<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="7742" public="1" featured="0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/items/show/7742?output=omeka-xml" accessDate="2026-09-26T12:55:11+00:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="7722">
      <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/8f284451db234e107ca45d595b466ada.pdf</src>
      <authentication>3fee52fee73f009aec79841a87199b37</authentication>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="5">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25237">
                <text>Etnografia Polska</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25238">
                <text>etnografia, etnologia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25239">
                <text>czasopismo</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25240">
                <text>1958-</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25241">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25242">
                <text>pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25243">
                <text>polski</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25254">
                <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25255">
                <text>IAiE PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="1">
    <name>Text</name>
    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="46">
          <name>Relation</name>
          <description>A related resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="92511">
              <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:559</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="92513">
              <text>1965</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="43">
          <name>Identifier</name>
          <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="92516">
              <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:510</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="92518">
              <text>250-lecie Muzeum Antropologii i Etnografii im.Piotra Wielkiego w Leningradzie / ETNOGRAFIA POLSKA 1965 t.9</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="92520">
              <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1965 t.9, s.199-220</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="92521">
              <text>Dynowski, Witold</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="92522">
              <text>pol.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="92523">
              <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="42">
          <name>Format</name>
          <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="92524">
              <text>application/pdf</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="92525">
              <text>application/pdf</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
    <elementSet elementSetId="4">
      <name>PDF Text</name>
      <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="52">
          <name>Text</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="92527">
              <text>W I T O L D

DYNOWSKI

250-LECIE M U Z E U M A N T R O P O L O G I I I E T N O G R A F I I
IM. PIOTRA WIELKIEGO W LENINGRADZIE
W dzisiejszej s t r u k t u r z e życia naukowego w i e l k i e międzynarodowe
kongresy stanowią najszerszą płaszczyznę kontaktów dla p r z e d s t a w i c i e l i
jednoznacznych d y s c y p l i n , czy też n a w e t dla określonych gałęzi w i e d z y .
Na tego r o d z a j u f o r u m n a u k a w y p o w i a d a się przede w s z y s t k i m za po­
średnictwem p r z e d s t a w i c i e l s t w n a r o d o w y c h i odpowiednich i n s t y t u c j i
działających w poszczególnych państwach i k r a j a c h . Znaczenie t a k i c h
kongresów d l a r o z w o j u poszczególnych dziedzin n a u k o w y c h czy też
dla postępu prac badawczych n a d t y m czy i n n y m zagadnieniem może
być j e d n a k 'bardzo różne i w p r a k t y c e w poszczególnych środowiskach
znaczenie to może się ujawnić również w sposób n i e j e d n a k o w y . Toteż
można podjąć dyskusję, czy masowe liczące tysiące uczestników k o n ­
gresy międzynarodowe z ogromną i bardzo różnorodną tematyką r e f e ­
ratów w pełni spełniają swój cel i czy n p . sympozja poświęcone zespo­
łowi zagadnień w y b r a n y c h nie byłyby bardziej właściwą postacią k o n ­
taktów n a u k o w y c h . Zastanawianie się nad doborem płaszczyzn dla
międzynarodowych o b r a d w n i c z y m j e d n a k n i e może umniejszyć odczu­
w a n i a korzyści płynących z dotychczasowych, najszerszych f o r m współ­
p r a c y n a u k o w e j . Pomijając sprawę r o z b u d o w y w a n i a światowej więzi
i n t e l e k t u a l n e j i przyciągania do współpracy p r z e d s t a w i c i e l i zarówno
d a w n y c h j a k i nowo powstających państw oraz korzyści wypływające
ze spotkań osobistych specjalistów od różnych zagadnień szczegóło­
w y c h czy też w y b i t n y c h autorytetów z młodszym p o k o l e n i e m n a u k o w ­
ców — w i e l k i e k o n g r e s y międzynarodowe w swej dzisiejszej postaci
stanowią przede w s z y s t k i m 'potężny c z y n n i k mobilizujący środowiska
narodowe do wystąpień na zewnątrz.
W t e j saimej s t r u k t u r z e życia naukowego c z y n n i k i e m mobilizującym
w węższym w p r a w d z i e zakresie są jubileusze i n s t y t u c j i i placówek
n a u k o w y c h o zasięgu r e g i o n a l n y m czy też ogólnonarodowym. Sprzyjają
one przede w s z y s t k i m p o d s u m o w a n i o m i przeglądom dotychczasowego
d o r o b k u i n s t y t u c j i n a u k o w y c h , ocenie społecznej i c h r o l i w f o r m o w a n i u

�WITOLD

200

DYNOWSKI

się k u l t u r y narodowej i z t y c h pozycji pozwalają także konfrontować
dorobek n a r o d o w y z ogólnoświatowym.
Rok 1964 przyniósł etnografii radzieckiej d w a wydarzenia na n a j ­
większą skalę. Z jednej s t r o n y etnografowie radzieccy występowali jako
organizatorzy i gospodarze V I I Międzynarodowego K o n g r e s u N a u k
A n t r o p o l o g i c z n y c h i Etnologicznych
z d r u g i e j zaś — n i e m a l j e d n o ­
cześnie — obchodzono 250-lecie M u z e u m A n t r o p o l o g i i i E t n o g r a f i i
i m . P i o t r a W i e l k i e g o w Leningradzie, pierwszego państwowego m u z e u m
w Rosji i jednego z najstarszych i największych muzeów tego t y p u na
świecie . Pierwsze zbiory antropologiczne i etnograficzne istniały już
2

O

1

najwyższym

władz

państwowych

Nauk.

Obradom

wincjonalna.
Również

w

Jubileusz

szych

jest

tomie

w

one

a

do d z i e j ó w
z

Stąd

rozprawa

też

kapitalnej

wielu

T . W.

pracy

dróg

A.

rozwojowych
trzeba

graficznych

oraz

nych

Niemczech

Sammlungen

rzeniem

zbiory
origines

s.

305—«08.

W

1880 r .

budowie

heutige
Z

człowieku

zbiorów

w

wprowadzonych
VQlkerkunde,

późniejszych

wstępem

zapoiznajamy

prac

Wiedeń

się

im. i n . w

„Revue

etnograficznych

odpowiednim
czasów

„Baesler

kierunku
Bastiana

wymienić

m.

S t u d i e n " , t. 1: 1 9 2 9 , s . 1 0 6 , i K . W i r t h ,
für

i

na

Przy

odpowiednio

opra­

etnograficz­

Zur

Z
pracy

Geschichte

szerszym
K.

spoj­

R. В

obszernym

a h n-

artykule
t. 8 : 1899,

Berlińskim
in

nowych

K.

rozpraw

etno­

zbiorów

Museen

w.

obok

izaibytków

Muzeum

Berlin).
zasadach

P i r e u s s,

in. sumiennie

loigische

„Zeitschr.

w

pisał

etnograficznych w

Vólkermuseums,

w

i

Adolf

pisał
O

roz­

organi­
Bastían

t. 1 0 : 1926.

zbiorów
ner

muzeach w

X I X

ii Z S R R .

Rosji

ďethnogratphie",

Koniglichen

Archiv.",

ii

innych

K l e m m a

Deutschland.

1888, o r a z

ďethnographie,

trzeba

G.

in

się

syntezy 'historycz­

tzbiór

'historii

zna­

Odnoszą

XVIII

do

posiadają

do

praca

Kunst

der

swoje

mało

uwzględnieniem

oraz

wkład

zajmują,

Geschichte
za

etnografii

nimi
1837 r .

źródeł

przestrzeni

się

zbiorów

(Zur

na

poważny

i

Muzieja
wszyst­

szerokie znaczenie naukowe

większy

Museen,

musée

wydanym

przede

ze szczególnym

kulturze w

und

etnograficzne
du

Rosji

jego

w

piękną

wcześniej­

zbiorowo

raz pierwszy.

każdy

Wissenschaft

prób

zestawie

ogół

np.

Między­

uczczony

przykuwa

na

że

jest w y d a n a

historii

V o s s

tych

zacyjnych
und

O

P.

o

VII

S t a n i u к o w i с z. S t u d i a
po

pro­

1964 r.

Moskwie.

do

W

i

sierpnia

w

pełne.

bogatym

russkoj

stanowi

które

ethnographische

H . , Les

Istoria

stołeczna

7 1 9

i n . został

uwagę

T. W.

bardzo

umysłowej

Wartościowym
für

Uber

s o n a
С.

na

nauk

m.

udostępnionych

wybranym

placówki,

literaturę.

na

P y p i n a

prasa

5,

udział

Akademii

i E t n o g r a f i i , t . 2 2 , p t . 2 5 0 let

etnograficznymi

zaznaczyć,

cowaną
w

N.

z

porównaniu

najbardziej

Staniukowicz posiada

kwestiom

sposobności

der

kultury

W

Wielikogo,

wypadkach

zainteresowaniami

poświęconych
nej

Pietra

świadczy
władz

Kutrzeba-Pojnairowej,

Etnografii

160 stron, r o z p r a w a

irozwoju

powiązań

i

placówki.

oparła

ZSRR

również

„Prawda"
A.

Antropologii

imieni

w

najwyższych

i Etnologicznych

opracowanie

autorka

w

artykuł

tej

Muzieja

licząca

nawet

zob.

oraz

poświęciła

dzienniku

Antropologii

i Etnografii

obszerna,

miejsca

historii

Sborník

Kongresem

Rudniew)

Antropologicznych

to n i e w ą t p l i w i e

serii

tym

N.

w

tomie

Muzeum

historii M u z e u m

nych,

art.

Nauk

poświęconą

Antropologii
o

wiele

i n . 'zob.

Kongres

publikacją,

kim

Kongresu

M.

niniejszym

narodowy
2

zainteresowaniu
(wicepremier

Monachium

Buddhismus",

opracowaną

historię

ii L i p s k u ( F . K r a u s e ,

„Ethno-

Zur
t.

Neugestaltung
6:

1924, s .

des
78). Z a

Miinchepośredni-

�250-LECIE

MUZEUM

201

w petersburskiej K u n s t k a m e r z e o d c h w i l i j e j założenia (1714 r.&gt;). J e d ­
nocześnie z koncentracją życia naukowego w A k a d e m i i N a u k i n s t y t u ­
cja ta przejęła z b i o r y tworząc na tej bazie osobną placówkę naukową
z własnym, specjalnie z b u d o w a n y m gmachem i zarządem, włączoną
w strukturę organizacyjną A k a d e m i i jako M u z e u m A n t r o p o l o g i i i E t n o ­
g r a f i i . W t e j postaci i pod tą nazwą placówka ta (pozostaje po dzień d z i ­
siejszy. A u t o r y t e t n a u k o w y A k a d e m i i Nauk, j e j r o l a i f u n k c j a n a j ­
wyższego czynnika ustalającego i kontrolującego k i e r u n k i r o z w o j u
n a u k i i życia intelektualnego w państwie stwarzają dla działalności
placówki muzealnej szczególnie mocne oparcie. Niezależnie b o w i e m
od przestawień w k i e r u n k a c h życia intelektualnego, zmian w sposobach
rozumienia p r o b l e m a t y k i etnograficznej i j e j celów n a u k o w y c h , czy
też w w y n i k u przesunięć ważności zagadnień i tematów w obrębie za­
interesowań etnograficznych M u z e u m A n t r o p o l o g i i i E t n o g r a f i i zawsze
należało do rzędu i n s t y t u c j i , które reprezentowały naukę w państwie
w sposób najbardziej pełny. Na przestrzeni przeszło dwóch stuleci
oprawa akademicka sprzyjała znakomicie u t r z y m a n i u się r a c j i n a u k o ­
w e j istnienia zbiorów etnograficznych jako d o k u m e n t u historycznego
dla i l u s t r a c j i ukształtowanych odrębności w k u l t u r a c h różnych spo­
łeczeństw l u d z k i c h i do budowania na t y m m a t e r i a l e przesłanek do
pytań badawczych s t a w i a n y c h przez zmieniające się k i e r u n k i myśli
etnograficznej. D l a pełniejszego zrozumienia r o l i , którą odegrało m u ­
zealnictwo w tradycjach n a u k i rosyjskiej, w y p a d n i e podkreślić, że od
c h w i l i powołania do życia A k a d e m i i różne kolekcje w M u z e u m A n t r o p o ­
l o g i i i E t n o g r a f i i były szeroko w y k o r z y s t y w a n e jako źródła w pracach
naukowo-badawczych i w p u b l i k a c j a c h n a u k o w y c h . W 2 połowie X V I I I
i początkach X I X w . etnograficzne zbiory muzealne jako pełnowartościo­
wą bazę źródłową w całej rozciągłości w y k o r z y s t y w a l i do prac n a u k o ­
w y c h zarówno M . W . Łomonosow, S. P. K r a s z e n i n n i k o w , P. S. Pallas,
ctwem

osobnych

graficznych
10-leciu
w

w

X I X

Muzeum

w.

(Musée

d'ethnógraphie

Museet
w

1 8 6 9 г.),

Lund

Volkexkunde
muzeach

w

autorów

de

publikacji
(zał.

Museum

für

Wiedniu

większych

i

M.

zostało

in. P.

l'Hommé
w

Museum

mniejszych
postaci

czasopismach

w

w

w

zbiorów

La

etno­

szóstym

etnograficznych
w

Muzeum
du

1930, n r

musie

5, s . 5 7 ,

d e F r a n c e " , 1 9 5 6 , s. 7 1 . S p o r o
(zał.
of

w

(zał.
w

Kultur-hiatoris/ka

History
w

arty­

i działalności talkich

1 8 7 2 г.),

Natural

w

1877 г.),

USA

Museum

1 9 2 7 r . ) ii o w i e l u

okolicznościowych

wydawnictwach

etnograficznych.

w

reorganisation

etnograficznych

Hamburgu

wyszło

zbiorów

je dopiero

2 s e r . , t. 2 :

zreorganizowane

rozpraw

historii

1930 r. p r z e k s z t a ł c o n e

Musée",

Sztokholmie

(gruntownie

nikach

du

historię

w

„Médicine

1 8 8 2 г.),

poznanie

R i к e t,

o historii zbiorów

Volkerkunde

bądź

w

w

w

zostało

kolekcji wydzielono

opracowywało

„Bulletin

Museet

pamiątkowych
lub

z ogólnej

Paryżu, które

Trocadéro,

jak Nordiska

w

udostępnione

l'Homime).

Musée

i osobnych

placówek,

de

du
i s , Le

i H. V a l o

Wielu

T r o c a der o w

Człowieka

kułów

publikacji

British Museum,

(zał.
für

innych,

wydawnictwach

muzealnych,

przewod­

�WITOLD

202

DYNOWSKI

I . G. G m i e l i n , G. F. M i l l e r , I . I . Leepiochin, S. K . K o t i e l n i k o w ,
N . J . Czerieckowskij, P. A . Zagorskij j a k i i n n i . Pod t y m względem
w zasadzie niewiele zmieniło się w latach późniejszych. Uwagą tą
sięgamy do złożonej s t r u k t u r y stosunków społeczino-gospodarczych i k u l ­
t u r a l n y c h u f o r m o w a n y c h w Rosji w 'połowie X I X stulecia. R o z w o j o w i
b o w i e m stosunków k a p i t a l i s t y c z n y c h w dotychczasowej feudalno-pańszczyźnianej s t r u k t u r z e państwa towarzyszył s z y b k i proces r o z b u d o w y
życia naukowego i k u l t u r a l n e g o w e w s z y s t k i c h k i e r u n k a c h . N i e m a l
w każdej gałęzi wiedzy szybko skrystalizowały się dziedziny p r a k t y k i
i t e o r i i torując drogę dalszej dyferencjacji. W t y m s a m y m czasie powsta­
ły też tendencje ostrzejszego dzielenia p r o b l e m a t y k i nauk historycz­
no-społecznych, rodzi się też potrzeba rozczłonkowania wiedzy o czło­
w i e k u i jego k u l t u r z e . Jasne jest, że narastająca specjalizacją w t e j
czy i n n e j dziedzinie w i e d z y o człowieku i jego k u l t u r z e z n a t u r y rzeczy
musiała się odbić n a systematyce źródeł i sposobie posługiwania się
n i m i zarówno p r z y analizie zjawisk j e d n o s t k o w y c h , j a k i przy próbach
budowania syntezy. W m u z e a l n i c t w i e musiało więc dojść do rozdziału
k o l e k c j i i wydzielenia m . i n . także zbiorów etnograficznych. Co więcej
3

W

3

kowej

okresie

1750—1760

Akademii

Nauk

w

zespól

rosyjskiej

z izaánteresowaniami

aktywnym

współdziałaniem

okresu
było

pochodzą

wentaryzacji
dzano

tę

ona

systematykę,
z

Condorceta,

c z y też

pytanie,

cowo
zycji
(J.

zbiorów

w

grę

nikow
nictwa

1 7 5 1 , t . 2, s . 4 9 0 ) .

Materiały

teriały

moriam,

kapitalnej
vom

do

Jahre

iKunstkamery,
w
w

pracy

oraz

państwa
Spisok

ną u w a g ę

poświęcił

Academie

der

Azji,

ziemli
oraz

1744. N a

nich

(Putieszestwije

Soczinienij

G. F. M i l l e r
Wissenschaften.

P.
w

opisanije

muzeów

oparł się
po
An

które

P.

die

Z.M.N.P.
Versammlung

krań­

w

ekspo­
dictionaire

m.

pracy

S. P a l l a s

razlicznym

posta­

był

włączono
in.

obłastiam
1895 г.),
der

do
przez

putieszestwij

n i m i S. P.
w

Diderota,

europejskich
ou

poświęconej

G m i e l i n

S. Pallasa,

pracy

panujących

raźnych

się

wizoroiwała

również

wykorzystane

posługiwał
G.

Rousseau,

Można

etnograficzne,

ich In­

zachodnioeuropej­

Encyclopedie

[w:]

może

przeprowa­

Kunstkamery

ówczesnych

tego

co

etnograficz­

Francja,

przez

jakie.

Kamczatki,
I.

we

stosunków

zostały

rozciągłości

Opisanije

i

Kratkoje

rozprawie
całej

1733 bis

dziejów

Gosudarstwa

w

naturelle,

Północno-Wschodniej

Sibirien

inne

lecz,

zasad

nauką

etnograficznych

ďhistoire

Ł o m o n o s o w a
w

zasady

najbardziej

materiałów,

jakioh

dziejowego

większości

Cabinet

etnograficznych

W.

wg

przyrodniczych

zbiorów

siewiernym

jeisit,

J. d ' A l e m b e r t a

Paris

po

systematyce
z

nau­
nauki

(m. 'in. z

zainteresowań

przy

rozwoju

zbiorach

mie t y l k o

Kraszeniinniikowa),

o d o b r a z u -i o c e n y

d'Alembert,

się

fizjoilogiiczno-spałecznaj

wchodziły
w

i

działalności

przedstawicieli

etnograficznych

silnych, powiązań

myśli

rzeczy

raisonne,
M.

wobec

i interpretacja

czy stan

odmienny

czy

wyraziły

rozwojowych

pracowała

Interesujące

kierunkami

ujęciach

Pallara

kierunków

osobiście

ekspozycji.

na

wić

kolekcje

trzon

wysokich

powiększaniu zbiorów

dalszych

z nich

i

ską, .zwłaszcza
•się

dla

większość

zasadniczy

Powiązania

etnograficznymi

w

(wspaniałe

ważniejsze

nych,

t e n stanowił

Petersburgu.

Kraseenin-

dziejom

osad­

Reise

durch

zbierając

ma­

Rosijskogo
i m też

bacz­

Kaiserlichen

�250-LEClE

Ryc.

1.

Fragment
w

wystawy
1 9 0 3 r.

w

zhio¡rów
Muzeum

203

MUZEUM

południowoamerykańskich
Antropologii

i

Etnografii

eksponowanych

�WITOLD

204

DYNOWSKI

w obrąbie t y l k o samych zbiorów etnograficznych tendencje do u z y s k i ­
w a n i a określonych pól badawczych i specjalizowania się w węższych
zakresach wiedzy o k u l t u r z e l u d z k i e j stały sie podstawą do tworzenia
zamkniętych k o l e k c j i , najczęściej poświęconych k u l t u r z e czy k u l t u r o m
występującym na k o n k r e t n y m obszarze. Na t e j zasadzie w 1818 r . w y ­
dzielono z d a w n y c h zbiorów K u n s t k a m e r y p e w i e n k o m p l e k s ekspona­
tów, które dały początek nowej komórce A k a d e m i i , G a b i n e t o w i W s c h o d ­
n i e m u , w następstwie przeorganizowanej w A z j a t y c k i e M u z e u m A k a ­
d e m i i . Podobną koncepcję zrealizowano w odniesieniu do zbiorów egip­
skich, tworząc w 1825 r. M u z e u m Egipskie.
Próby podjęte w m u z e a l n i c t w i e r o s y j s k i m w 1 połowie X I X w .
w k i e r u n k u większej specjalizacji k o l e k c j i i wprowadzenia nowego
podziału rzeczowego w materiałach m u z e a l n y c h b y n a j m n i e j nie wpły­
wały a n i też zmierzały do podkreślenia ściślejszego rozdziału etnografii
od p o k r e w n y c h d y s c y p l i n n a u k o w y c h . Wręcz o d w r o t n i e , w t y m właśnie
okresie w naukach o człowieku i jego k u l t u r z e wykształciły się n o w e
spojrzenia badawcze, które w sposób szczególnie m o c n y złączyły etno­
grafię, archeologię, filologię i antropologię. Ten stan rzeczy wynikał
nie t y l k o z wyraźniej zakreślonych celów badawczych, lecz także i z k o ­
nieczności wzajemnego wspomogania się gruntowną wiedzą w dziedzi­
nach, które stały się odrębnymi specjalnościami. P r z y zwiększonych
bowiem wymogach w a r s z t a t o w y c h pracy n a u k o w e j nie wystarczały
już wiadomości ogólnikowe i oparte na źródłach n i e z w e r y f i k o w a n y c h .
D l a stawiania n o w y c h pytań badawczych trzeba było z reguły uwzględ­
niać w y n i k i drobiazgowych dociekań w k w e s t i a c h szczegółowych, co
oczywiście wymagało zapewnienia sobie współpracy szerszego zespołu
odpowiednich specjalistów.
Teoretyczne i praktyczne potrzeby stworzenia nowego zgrupowania
d y s c y p l i n interesujących się człowiekiem i jego kulturą znalazły w r o ­
s y j s k i m środowisku i n t e l e k t u a l n y m bardzo silne poparcie. W kręgach
A k a d e m i i N a u k szczególnie gorącymi rzecznikami n o w y c h rozwiązań
m u z e a l n y c h b y l i К. M . B e r i L. I . Szrenk — w y b i t n i uczeni, członko­
wie A k a d e m i i i u t a l e n t o w a n i działacze naukowo-organizacyjni. K u
koncepcjom najściślejszych powiązań etnografii z archeologią i a n t r o ­
pologią wyraźnie skłaniał się również N . N . Mikłucho-Makłaj. O d
strony zaś ówczesnej myśli społecznej za wspólną drogą rozwojową
a n t r o p o l o g i i i etnografii dla w y k a z a n i a jedności r o d u ludzkiego i r ó w ­
ności rasowej obok i n n y c h szczególnie mocno wypowiadał się także
N . G. C z e r n y s z e w s k i j .
4

4

skogo.

M.

G.

Oczerki

L e w i in, Etnografija
istorii

russkoj

i

Antropologija

etnografii,

Moskwa

w

rabotach

N.

1956, s. 2 3 6 — 2 6 4 .

G.

Czernyszew-

�250-LECIE

Ryc.

2. T a b l i c a

z wystawy
w

„Pierwotnie inarizedzia i

Muzeum

205

MUZEUM

Antropologii

i

broń"

eksponowanej

iw

1927 i r .

Etnografii

N o w y p r o f i l M u z e u m zarówno pod względem skrystalizowanej p r o ­
b l e m a t y k i n a u k o w e j , zasadniczego układu zbiorów w w y s t a w i e stałej,
j a k i f o r m organizacyjnych ustalił się jednak dopiero w o s t a t n i m d w u ­
dziestoleciu X I X w . Ustawą państwową z dnia 10 X 1879 r. dokonano
ostatecznego o b r a c h u n k u z w s z y s t k i m i dotychczasowymi p r o j e k t a m i
i stanem rzeczy, który niepokojąco narastał o d końca X V I I I w .
W b r z m i e n i u u s t a w y m u z e u m otrzymało pełną nazwę M u z e u m A n t r o ­
p o l o g i i i E t n o g r a f i i ze Szczególnym Uwzględnieniem Obszarów Rosji.
Cele i zadania zreorganizowanej placówki ujęto w k i l k u p u n k t a c h , które
ustalały miejsce 1 rolę M u z e u m w nauce i życiu k u l t u r a l n y m Rosji.
W świetle tego rozporządzenia M u z e u m m a działać j a k o centralna
naukowo-badawczą i n s t y t u c j a w I m p e r i u m , powołana do studiów róż­
n y c h ugrupowań p l e m i e n n y c h i i c h k u l t u r o w e g o r o z w o j u ze szczegól­
n y m uwzględnieniem ludów Rosji. Zadania, którymi ustawa t a obar­
czała etnografów i antropologów, nie były nowe. Położenie b o w i e m
a k c e n t u na konieczność gromadzenia zbiorów, wypełnianie l u k w k o -

�WITOLD

206

DYNOWSKI

lekcjach d a w n y c h i i n i c j o w a n i e n o w y c h zestawów materiałów k o n t y ­
nuowało w zasadzie c h l u b n e t r a d y c j e dawniejsze. W p e w n y m sensie
n o w y m elementem w p r o g r a m i e zainteresowań zmodernizowanej p l a ­
cówki muzealnej była specjalnie podkreślona sugestia: „zająć się p o ­
s z u k i w a n i e m materiałów odnoszących się do przedhistorycznej prze­
szłości R o s j i " . Układa się ona całkowicie po l i n i i nowego rozumienia
zadań n a u k o człowieku i o drogach r o z w o j u jego k u l t u r y od czasów
najdawniejszych. Troska o oddziaływanie na widzów poprzez określony
dobór k o l e k c j i i o k i e r u n k i r o z b u d o w y warsztatów pracy n a u k o w e j
również znalazła swój w y r a z w przepisach ustawy. Jeden z n i c h b o w i e m
podkreśla, że trzeba „zatroszczyć się o odpowiednią ekspozycję m a t e ­
riałów w trzech oddziałach: antropologicznym, e t n o g r a f i c z n y m i p r z e d ­
historycznej archeologii". Dalej przepis t e n wyjaśnia, że „Muzeum
etnograficzne p o w i n n o być w miarę możliwości o t w a r t e dla zwiedza­
jących, j a k również istniejące zbiory udostępnione dla prowadzenia
prac badawczych w zakresie etnografii, a n t r o p o l o g i i i a r c h e o l o g i i " .
Mocno zaznaczona w n o w y m p r o g r a m i e n a u k o w y m M u z e u m potrzeba
łączenia studiów etnograficznych ze s t u d i a m i na materiałach archeolo­
gicznych i antropologicznych każe chociażby o r i e n t a c y j n i e scharakte­
ryzować drogi r o z w o j u t y c h d y s c y p l i n w kręgu n a u k i r o s y j s k i e j . W y ­
raźniej u t r w a l o n y wzrost zainteresowań tematyką i problematyką a r ­
cheologii klasycznej przypada na koniec X V I I I i początek X I X s t u l e c i a .
W t y m czasie na gruncie A k a d e m i i N a u k zainteresowania te splatają się
z zainteresowaniami materiałem e t n o g r a f i c z n y m i a n t r o p o l o g i c z n y m .
Toteż dlatego na przestrzeni pewnego okresu działalności A k a d e m i i
N a u k archeologia klasyczna najczęściej dzieliła losy e t n o g r a f i i i a n t r o ­
pologii. Natomiast bardziej w y p r o f i l o w a n a w swej p r o b l e m a t y c e p r a h i ­
storia zostaje w p r o w a d z o n a do A k a d e m i i N a u k dopiero w połowie
X I X w . Wiąże się to przede w s z y s t k i m z działalnością w A k a d e m i i
К. M . Bera. Jego w y p o w i e d z i
w sprawie celów i zadań e t n o g r a f i i ,
a m i a n o w i c i e , że ta gałąź w i e d z y jako nauka historyczna p o w i n n a u z u ­
pełniać historię, zwłaszcza w w y p a d k a c h , k i e d y 'brak jest bezpośred­
nich świadectw h i s t o r y c z n y c h , w p r a k t y c e zostały przeniesione n a
zadania i cele n a u k o w e antroipologii i archeologii. Oczywiście w zestawie
5

6

7

Cyt. za

5

im.

Pietra
6

s.

A.

piedija,
zieji

W.

Moskwa—Leningrad

F o r m o z o

К.

Rossii
M.

osobiennosti,

w,

Oczerki

po

istorii

1950, s. 1 6 7 — 1 7 2 ; A .

(1861—1917).
B e r ,

Ob

„Zapiski

Oczerki

istorii

etnągraficzeskich
Russkogo

Antropologii

i

'Etnografii

1964, s . 66.

А г с i с h o w s к ' i j , Archieologija,

t. 3 , M o s i k r w a
w

7

w

A.

43. A .

S t a n i u к o w i с z , 2 5 0 l e t Muzieja

T . W.

Wielikogo,

russkoj
[w:]

M.

archieologii,
Bolszaja

R a .z g o n ,

muziejnogo

diela

issliedowanijach

Gieograficzeskogo

Moskwa

sowietskaja

1961,
enciklo-

Archieologiczeskije
w

Rossii,
woobszcze

Obszczestwa",

Mu-

M o s k w a 1961.
i
t.

w

Rosii

1: 1 9 4 6 .

�250-LECIE

MUZEUM

207

materiałów trzech nauk chodziło o i n n y w y m i a r pojąć i o szerszy sens
n a u k o w y . N a połączonych materiałach trzech d y s c y p l i n miał się mocno
wspierać obraz różnych faz r o z w o j u człowieka i jego k u l t u r y . Jeżeli
nie w t e n sam, to w sposób bardzo zbliżony widziano sens łączenia
trzech d y s c y p l i n w koncepcji n a u k o w e j M u z e u m A n t r o p o l o g i i i E t n o ­
g r a f i i również i po 1879 r. Toteż niezależnie o d tego, w j a k i c h k i e ­
r u n k a c h rozbudowywały się stosunki naukowe w każdej z t y c h dzie­
dzin, w oparciu o jakie placówki i i n s t y t u c j e gromadzono nowe m a ­
teriały i w j a k i e j s t r u k t u r z e organizacyjnej stawiano i rozwiązywano
zagadnienia szczegółowe, zbiory M u z e u m A n t r o p o l o g i i i E t n o g r a f i i A N
służyły niezmiennie myśli n a u k o w e j ogarniającej całość dziejów czło­
w i e k a . Z t y c h pozycji stosunkowo n a j w i e r n i e j dadzą się dostrzec d r o g i
przenikania do n a u k i r o s y j s k i e j ogólnych t e o r i i o r o z w o j u człowieka
i jego k u l t u r y , z t y c h też pozycji bodajże najbardziej prawidłowo moż­
na będzie przeprowadzić obrachunek rzutujący na stan rzeczy i po­
zycję etnografii, antropologii i archeologii w życiu n a u k o w y m k r a j u
i n a i c h łączny dorobek dający się zestawić i porównać z d o r o b k i e m
n a u k i światowej. Na przestrzeni 250 l a t istnienia M u z e u m A n t r o p o l o g i i
i E t n o g r a f i i n i e j e d n o k r o t n i e próbowano porównywać osiągnięcia t e j
placówki z odpowiednią działalnością i w y n i k a m i z a r e j e s t r o w a n y m i
w i n n y c h krajach. Sądy i oceny wartościujące w y p o w i a d a n o już współ­
cześnie zarówno w odniesieniu do p i e r w s z y c h zbiorów p e t e r s b u r s k i e j
K u n s t k a m e r y , jajk i całych k o l e k c j i wpływających później w różnych
okresach działalności M u z e u m . Zastanawiano się nad i c h doborem,
sposobem włączania do zbiorów zasadniczych, ewidencją, n a d koncepcją
ekspozycji, społeczną stroną oddziaływania i t p . Z p u n k t u widzenia
jasności celów n a u k o w y c h i od t e j s t r o n y występującą więzią z nauką
światową szczególną wartość historyczną posiadają materiały do prac
k o m i s j i powołanej w 1860 r . przez A N dla reorganizacji działalności
M u z e u m . Zgodną i wysoką opinią członków k o m i s j i (A. A . Szifner
i F. W . O w s i a n n i k o w — d y r e k t o r z y M u z e u m , oraz A . A . Sztrauch
i L . I . Szrerik — członkowie A k a d e m i i ) ocenione zostały zasoby m u ­
zealne i możliwości i c h w y k o r z y s t a n i a . Sformułowane też zostały cele
naukowe placówki, orientujące się n a k i e r u n k i światowe. W pracach
k o m i s j i zmierzających do scalenia wysiłków d l a stworzenia n a g r u n c i e
placówki muzealnej A N podstaw r o z w o j o w y c h d l a n a u k o człowieku
i jego k u l t u r z e mocno podkreślał się f a k t , że muzea o t a k i m właśnie
8

8

Bardziej

Beitrdge

zur

obszerną
Geschichte

Kaiserlichen

Academie

Antropologii

i

historię
der
der

Etnografii",

M'uzeiuim

'opracował

Ethnographischen
Wissenschaften
t.

1: 1 9 0 0 .

(pierwszy

Antropologischen
zu

St.

Petersburg,

F.

K.

Ru,ss o w.

Sammlungen
Sborník

der
Muzie ja

�Ryc.

3. F r a g m e n t

współczesnej

wystawy

zbiorów

z Ameryki

Północnej.

Muzeum

Antropologii

i

Etnografii

�250-LECIE

209

MUZEUM

'profilu „w nastojaszczeje wriemia uczrieżdieny iii uczrieżdajutsia
powsiudy w Europie" .
Stopień i kierunki powiązań działalności Muzeum z odpowiednią
problematyką nauki światowej można z powodzeniem prześledzić rów­
nież na kolejnych ekspozycjach muzeualnych. W scenariuszu pierwszej
wystawy otwartej po reorganizacji w 1891 r. zachowany został kon­
wencjonalny trójdział, będący odpowiednikiem typów materiałów, na
których w muzeum prowadzona była praca naukowa. Były to działy:
przedhistorycznych narzędzi kamiennych, zbiorów antropologicznych
(kraniologicznych) i zbiorów etnograficznych. Z przewodnika opraco­
wanego przez wieloletniego kustosza Muzeum, F . K. Russowa, wyraź­
nie widać, jaką koncepcję teoretyczną zamierzono w wystawie przed­
stawić . W ekspozycji materiałów duży nacisk został położony przede
wszystkim na podkreślenie paraleli Tozwojowych w kulturach różnych
ludów i na analogie występujące w materiałach archeologicznych i etno­
graficznych. Pomijając szczegóły realizacji, -co do której wobec niedysponowania odpowiednią dokumentacją trudno jest zająć stanowisko,
sama koncepcja ekspozycji w niczym nie odbiegała od założeń przy­
jętych w tym czasie w nauce światowej.
Następną reprezentacyjną wystawę zbiorów muzealnych zorganizo­
wano w 1903 r. w związku z jubileuszem 200-lecia założenia nowej
stolicy •— Petersburga. Przygotowania do niej przebiegały przy naj­
ściślejszej współpracy samego W. W. Radłowa — wybitnego filologa
i wytrawnego znawcy kultur ludów Syberii. W tym czasie reprezento­
wał on stanowisko najbardziej gorących zwolenników współpracy etno­
grafii z naukami pokrewnymi . Jest rzeczą zrozumiałą, że utrzymując
żywe kontakty z ośrodkami myśli etnograficznej w Europie i Ameryce
uczonym rosyjskim nie były obce zmiany, które się dokonały na prze­
łomie X I X i X X w. w koncepcjach nauk etnologicznych. Wprawdzie
na gruncie nauk o kulturze człowieka w Rosji ścieranie się głównych
kierunków występujących na przełomie X I X i X X w. — ustawień ewolucjonistycznych ze spojrzeniem sformułowanym przede wszystkim
przez Ratzla i Graebnera — nie przybrało form tak ostrych, jak
np. w nauce niemieckiej, niemniej jednak koncepcje Kulturkreislehre
przenikały do nauki rosyjskiej zarówno za pośrednictwem problematyki
etnograficznej, jak i językoznawczej czy antropologicznej. Między inB

10

11

C y t . z a S t a n i u к o w i с z , op.

8

10

i

Putiewoditiel

Etnografii,
1 1

diemii

L.

po

Muzieju

Petersburg
w

pieriod

dze

pamiątkowej:

14 -

Ktnoerafta

Ko

s. 6 4 .
Akadiemii

Nauk

po

Antropologii

1891.

J . S z t e r n b e r g ,

Nauk

cit.,

Impieratorskoj

Muziej

Antropologii

dwienadcatiletniego
dniu

P o l s k a , t. I X

70-letija

W.

i Etnografii

uprouiUeuija
W.

Radiowa,

W.

Impieratorskoj
W.

Petersburg

Radiowa,
1907.

Aka­
w

księ­

�WITOLD

210

DYNOWSKI

4
U ,

J

4

hi
i.

Rys.

4. F r a g m e n t

współczesnej

wystawy

Muzeum

Antropologii

w

dziale
i

„Pochodzenie

Etnografii

człowieka

�250-LECIE

MUZEUM

211

n y r n i znalazło to w y r a z w ekspozycji muzealnej o t w a r t e j w 1903 r .
Materiały zostały zgrupowane w porządku geograficznym, t j . według
kontynentów, krajów, regionów etnograficznych czy zasięgów języ­
k o w y c h . Pisząc o t e j ekspozycji k i l k a l a t później L . J . Szternberg p o d ­
kreślił, że „...bezsporne są dwie j e j Specyficzne cechy: k o n s e k w e n t n i e
zastosowane k r y t e r i u m k u l t u r o w o - e t n i c z n e g r u p o w a n i a przedmiotów
oraz rozmieszczenie w y t w o r ó w wyłącznie według i c h f u n k c j i i r o l i
w danej k u l t u r z e " .
W y s t a w a t a zaważyła n a dalszym k i e r u n k u i sposobie prac M u z e u m .
K o m p l e t o w a n i e zbiorów odbywało się teraz planowo według ściśle o k r e ­
ślonych obszarów etnograficznych, co odbiło się szczególnie na selek­
t y w n y m gromadzeniu zbiorów syberyjskich i z Dalekiego Wschodu.
Pozwoliło to L . J . Szternbergowi w 1911 r . wyrazić przekonanie, że
„żadne z muzeów europejskich nie posiada równie bogatych i systema­
tycznie o p r a c o w y w a n y c h z b i o r ó w " . Na t y m gruncie nawiązuje się
też n o w y t y p kontaktów z nauką europejską i amerykańską. Szereg
uczonych z zagranicy przyjeżdża b o w i e m studiować te kolekcje. D o ­
chodzi też do żywej w y m i a n y eksponatów pomiędzy M u z e u m w L e n i n ­
gradzie a m u z e a m i e u r o p e j s k i m i .
12

13

W i e l k a Rewolucja Październikowa również i do życia naukowego
Rosji wniosła zasadnicze z m i a n y . W w y n i k u z m i e n i o n y c h warunków
p r z e d M u z e u m A n t r o p o l o g i i i E t n o g r a f i i powstały nowe cele w y m a ­
gające pełnej p r z e b u d o w y p r o g r a m u i postępowania naukowego i w p r o ­
wadzenia n o w y c h zasad p r a c y oświatowej i p o p u l a r y z a t o r s k i e j . N a
szybkie skrystalizowanie się nowego p r o f i l u działalności M u z e u m n i e ­
mały wpływ wywarło znaczne powiększenie się ilości pracowników
o f a c h o w y m p r z y g o t o w a n i u u n i w e r s y t e c k i m . Począwszy od 1918 r.
liczne k a d r y etnografów otrzymują Specjalistyczne wykształcenie w I n ­
stytucie Geograficznym, a później na W s c h o d n i m W y d z i a l e L e n i n g r a d z kiego U n i w e r s y t e t u .
Jubileusz 200-lecia A k a d e m i i N a u k , przypadający na 1925 г., zmo­
bilizował m u z e u m do wystąpienia z pierwszą po r e w o l u c j i ekspozycją
zbiorów. Zasadnicza koncepcja w y s t a w y w gruncie rzeczy zachowała
d a w n y podział i systematykę wytworów. Wystąpiono z działami: etno­
g r a f i c z n y m , p o d hasłem „najbardziej charakterystyczne k u l t u r y współ­
czesnych ludów, znajdujących się n a różnych szczeblach r o z w o j u " ,
archeologicznym, pod hasłem „kultury okresu przedhistorycznego i l u ­
strujące początki r o z w o j u k u l t u r y człowieka", i antropologicznym, pod
12

Ibidem,

1 3

L. J . S z t e r n b e r g ,

„Ziwaja
Nauk

s. 5 4 .

Starána",

SSSR,

nr

Muziej

1: 1 9 1 1 , s .

„Ogoniok",

specjalny

Antropologii

i Etnografii

465; t e n ż e ,

Etnograficzeskij

zeszyt poświęcony

im.

200-lecłu

Pietra
Muziej

A N , 1925.

Wielikogo,
Akadiemii

�WITOLD

212

DYNOWSKI

hasłem „historia pochodzenia człowieka i jego r o z w o j u anatomicznego
oraz historia r o z w o j u r a s " . Niezależnie o d trzech działów (podział nie­
m a l klasyczny), urządzono również wystawę specjalną pod hasłem
„ewolucja i typologia k u l t u r " . Niektóre materiały zgrupowano także
tematycznie, kontynuując t y m s a m y m w sposób j a s k r a w y dawniejsze
t r a d y c j e . W w y s t a w i e poświęconej l u d o m S y b e r i i przedstawiono n p . f i ­
g u r y szamanów różnych ludów S y b e r i i w pełnym s t r o j u obrzędowym
i z akcesoriami służącymi do kamłania.

Ryc.

5.

Fragment

współczesnej

wystawy

Antropologii

i

w

dziale

Etnografii

„Ludy

Afryki".

Muzeum

�250-LECIE

MUZEUM

213

O s k o m p l i k o w a n e j s y t u a c j i w etnografii, jaka istniała wówczas
w postępowaniu metodologicznym, można wnosić z r e l a c j i o ekspozycji
zbiorów afrykańskich w t e j w y s t a w i e . Jej scenariusz b o w i e m opierał
się częściowo na rozwiązaniach wynikających z ujęć k a r t o g r a f i c z n y c h
p r o b l e m a t y k i etnograficznej aż d o wyznaczania „regionów e t n i c z n y c h "
włącznie i jednocześnie posługiwał się e f e k t a m i zgrupowania wytworów
według typów .
14

Ważnym m o m e n t e m w ówczesnej działalności M u z e u m było ustano­
wienie specjalnego oddziału, w którym na materiałach
archeologicz­
nych, antropologicznych i etnograficznych popularyzowano zagadnienia
e w o l u c j i k u l t u r y l u d z k i e j . W tego r o d z a j u ekspozycji L . J . Szternberg
widział dużą pomoc w u r a b i a n i u poglądów i kształtowaniu w i e d z y
o drogach r o z w o j u k u l t u r y m a t e r i a l n e j i o procesie f o r m o w a n i a się sy­
stemu wierzeń i poglądów. Pracę zainicjowaną przez L . J . Szternberga
po jego śmierci (1927 r.) prowadził dalej E. G. K a g a r o w . I n t e r e s u ­
jącym p r z y c z y n k i e m do h i s t o r i i f o r m o w a n i a się współczesnej myśli
etnograficznej w ZSRR i do poznania r o l i , jaką odegrało w t y m M u ­
zeum A n t r o p o l o g i i i E t n o g r a f i i , jest okres działalności E. G. K a g a r o w a
na s t a n o w i s k u k i e r o w n i k a Oddziału E w o l u c j i i T y p o l o g i i K u l t u r . W y ­
nikająca b o w i e m z p r o g r a m u społecznego państwa konieczność zapozna­
nia szerszego ogółu z w y n i k a m i dociekań n a u k o w y c h n a d procesem
przeobrażeń dziejów ludzkości i w y k r y w a n i e m p r a w rządzących t y m
procesem obarczyła M u z e u m zupełnie szczególnymi zadaniami j a k o
jedyną placówkę centralną, posiadającą odpowiednie materiały a n t r o ­
pologiczne, archeologiczne, a nade wszystko przebogate zbiory etnogra­
ficzne. Rozległa wiedza E. G. K a g a r o w a dawała rękojmię, że pod jego
k i e r o w n i c t w e m n a u k o w y m zostaną podjęte skuteczne próby zmierzające
nie t y l k o do u g r u n t o w a n i a teoretycznej s t r o n y węzłowych zagadnień
społecznych, lecz .— co w y d a j e się istotniejsze — za pomocą o d p o w i e d ­
niego zgrupowania materiałów i p r z y użyciu środków muzealnej ekspo­
zycji można będzie szybko formować nowe drogi myślowe, zmierzające
w t y m s a m y m k i e r u n k u co ustrojowa przebudowa państwa. Zastana­
wiając się z pozycji dzisiejszych osiągnięć etnografii radzieckiej nad
okresem, w którym działał E. G. K a g a r o w , szczególne zainteresowanie
budzą zestawy zagadnień k u l t u r o w y c h , które zostały przedstawione
w o p r a w i e muzealnej. Według szczegółowo opracowanego p l a n u c y k l
w y s t a w miał przede w s z y s t k i m scharakteryzować rozwój sił i środków
1 5

Otcziet

14

S.
logii

i

Etnografii
N.

А.

grafía",

nr

1 5

Muzieja

Antropologii

i

R a t n e г - S z t e г n b e г g, Liew

A.

AN,

„Sborník

К i s П а к o w,

Jakowlewicz

Muzieja

Jewgienij

1: 1 9 6 3 , s . 1 4 4 — 1 4 7 .

Etnografii

za

1925

Antropologii

Gieorgiewicz

д.,

Szternberg
i

Moskwa

Etnografii",

Kagarow,

1926, s . 174;

i Muziej

Antropo­

t. 7 : 1 9 2 8 .

„Sowiet s k a j a

Etno­

�WITOLD

214

DYNOWSKI

p r o d u k c j i społeczeństw p i e r w o t n y c h . W y s t a w a o t w a r t a w 1927 r . jako
pierwsza z tego c y k l u poświęcona była p i e r w o t n y m narzędziom i b r o ­
n i . Wewnętrzny podział w y s t a w y uwzględniał osobno t e m a t y : a) n a ­
rzędzia pracy, b) środki n a p a d u i o b r o n y . Do tego c y k l u należała rów­
nież w y s t a w a o t w a r t a w r o k u następnym (1928) p o d hasłem „Ogień
w h i s t o r i i k u l t u r y " z t e m a t a m i szczegółowymi: a) p i e r w o t n e sposoby
d o b y w a n i a ognia, b) ogień w gospodarstwie d o m o w y m , c) ogień w w y ­
twórczości technicznej ludów p i e r w o t n y c h , d) ogień w wierzeniach
i systemach r e l i g i j n y c h . W 1929 r . o t w a r t o kolejną wystawę poświęco­
ną p i e r w o t n y m t y p o m schronisk (pieczary, z i e m i a n k i , budowle palowe,
b u d o w l e o planie c e n t r a l n y m i prostokątnym i t d . ) . Opracowano również
scenariusze w y s t a w : „Socjologia odzieży", „Sprzęt d o m o w y " i „Środki
k o m u n i k a c j i " , nie doczekały się one jednak realizacji. Natomiast
w 1929 r . przedstawiono w- o p r a w i e muzealnej szeroko ujęte zagadnie­
nie „Gospodarcze i społeczne p o d s t a w y s z t u k i " . Objęło ono następujące
t e m a t y szczegółowe: „Sztuka i t e c h n i k a " , „Sztuka i społeczeństwo",
„Sztuka i gospodarka". W t y m s a m y m r o k u o t w a r t o również wystawę
na temat „Życie dziecka w świetle materiałów e t n o g r a f i c z n y c h " . W sce­
nariuszu uwzględniono następujące działy: a) poród i związane z n i m
obrzędy, b) sposoby pieluszkowania i odzież dziecka, c) nauka siedze­
nia i chodzenia, d) obrzędowa deformacja ciała, e) t y p y kołysek, f) spo­
soby noszenia dzieci, g) zabawki.
16

Działalność E. G. Kagarowa w M u z e u m A r c h e o l o g i i i E t n o g r a f i i m o ­
że być, rzecz prosta, oświetlona w sposób bardzo różny. N i e ulega j e d ­
nak k w e s t i i , że pod jego k i e r o w n i c t w e m (można to równie dobrze r o ­
zumieć j a k o realizację t e s t a m e n t u naukowego L . J . Szternberga),
w t e j placówce n a u k o w e j został przede w s z y s t k i m zrealizowany społecz­
n y p r o g r a m etnografii. Za pomocą w y s t a w m u z e a l n y c h poświęconych
k o n k r e t n y m t e m a t o m etnografia w t y m czasie staje się naprawdę n a ­
uką praktyczną. Poprzez swoją problematykę znalazła się ona pośród
i n n y c h d y s c y p l i n h u m a n i s t y c z n y c h społecznych, k t o w i e czy n i e n a j ­
bliżej ówczesnych naczelnych zadań państwowych, dających się krótko
ująć w haśle „Nauka dla m a s " . Co więcej, ujawniając w sposób k o n ­
k r e t n y jedną z możliwości w y k o r z y s t y w a n i a źródeł etnograficznych
dla a k t u a l n i e rozwiązywanych problemów społecznych, ówczesna dzia­
łalność M u z e u m Archeologicznego
i Etnograficznego
zdecydowanie
przyczyniła się do umocnienia pozycji nauk etnologicznych w zespole
i n n y c h d y s c y p l i n h u m a n i s t y c z n y c h społecznych. Śledząc k i e r u n k i d a l ­
szego r o z w o j u e t n o g r a f i i w Z S R R można zaryzykować pogląd, że od tego

1 6

Z.

grafija",

J . C z e r n i a k ó w ,
nr

Wystawka

1: 1 9 2 8 , s . 1 1 9 — 1 2 2 .

pierwobytnych

orudij

i

oruzija,

„Etno-

�250-LECIE

MUZEUM

215

m o m e n t u działalność etnograficzna w ogóle została wyraźnie przesu­
nięta w h i e r a r c h i i ocen przydatności tej d y s c y p l i n y do celów p r a k t y k i .
J a k w y n i k a z s y t u a c j i późniejszych, praca badawcza na źródłach etno­
graficznych dla potrzeb życia państwowego stała się czymś k o n k r e t n y m
i niezastąpionym. Nieco innego naświetlenia wymaga k w e s t i a ujęć m e ­
todologicznych w scenariuszach w y s t a w zrealizowanych w latach 1927—
1929. Niezależnie b o w i e m o d stworzenia mocniejszych podstaw dla p o ­
wiązań etnografii z a k t u a l n i e układającymi się potrzebami życia spo­
łecznego, zdaniem etnografów radzieckich stosowana w ekspozycji m e ­
toda typologiczno-ewolucyjna była niewłaściwa i świadczyła o b r a k u
zrozumienia dla marksistowskiego postępowania teoretycznego . Ocena
ta wymaga jednak wyjaśnienia. Trzeba b o w i e m zaznaczyć, że dopiero
w końcu minionego 20-lecia doszło do przełomowych zmian i k o n ­
sekwentnej p r z e b u d o w y metodologicznej
w naukach h i s t o r y c z n y c h .
T y m s a m y m i w e t n o g r a f i i zrewidowano stosunek do głównych k i e r u n ­
ków w n a u k a c h etnologicznych poddając k r y t y c z n e j ocenie postępo­
wanie dotychczasowe i w zamian wysuwając w y m o g i nowe, wypływa­
jące z pogłębionych kierunków myśli m a r k s i s t o w s k i e j .
17

D l a zrozumienia okresu, w którym działali L . J . Szternberg 1 E. G.
Kagarow, oraz dla scharakteryzowania s y t u a c j i Istniejącej w latach
1929—1932, k i e d y na podstawie t e o r i i i p r a k t y k i myśli m a r k s i s t o w ­
skiej podjęto zdecydowane próby wytknięcia n o w y c h dróg d l a m u z e a l ­
n i c t w a archeologicznego i etnograficznego, ważne jest zwrócenie u w a g i
na okoliczność, że na g r u n c i e etnografii rosyjskiej n i g d y n i e wystąpiła
ostrzejsza w a l k a pomiędzy przedstawicielami k o l e j n y c h głównych k i e ­
runków w naukach etnologicznych. Przełom i wstrząsy, które t a k b u r z ­
l i w i e przebiegały u schyłku X I X w . i n a początku X X w . w naukach
etnologicznych
niemal
we
wszystkich
środowiskach
naukowych,
w związku z krytyką ujęć ewolucjonistycznych i przestawieniem całego
systemu badawczego w k i e r u n k u uchwycenia m i g r a c j i etnicznych, za­
pożyczeń, d y f u z j i i nawarstwień k u l t u r o w y c h , właściwie etnografii r o ­
syjskiej były obce. Ujęcia ewolucjonistyczne tkwiły głęboko w t r a d y c j i
e t n o g r a f i i r o s y j s k i e j , przejawiając się z różną siłą i w różnej postaci
w e w s z y s t k i c h dziedzinach p r a c y etnograficznej. Toteż pomimo m o ­
dernizacji ujęć ewolucjonistycznych i dostosowania i c h do potrzeb spo­
łecznych, które się wyłoniły po W i e l k i e j R e w o l u c j i Październikowej,
j a k również p o m i m o wprowadzenia do scenariuszy t y c h w y s t a w p i e r ­
wiastków spojrzenia geograficznego, wyrażającego się przede wszyst­
k i m w m a p o w a n i u zjawisk k u l t u r o w y c h , zasadnicze założenia tego k i e ­
r u n k u ciążyły nadal na każdej koncepcji w y s t a w y . N i e o d rzeczy
1 8

1 7

18

S t a n i u к o w i c ; z , op.
Ibidem.

cit.,

is.

119.

�WITOLD

216

DYNOWSKI

będzie wspomnieć, że poszukiwanie n o w y c h dróg r o z w o j o w y c h dla
ekspozycji m u z e a l n y c h całkowicie już zgodnych i mocno powiązanych
z w y t y c z n y m i n a u k i m a r k s i s t o w s k i e j znalazło swój w y r a z m . i n . także
w k r y t y c z n y m u s t o s u n k o w a n i u się do działalności muzealnej i do k i e ­
runków teoretycznych reprezentowanych w ekspozycjach m u z e a l n y c h
krajów k a p i t a l i s t y c z n y c h . Tendencje te występują
niejednokrotnie
także ii później, zawsze wnosząc n i e t y l k o pierwiastek k r y t y k i , lecz
i ocenę osiągnięć własnych.
Osiągnięcia naukowe pracowników z g r u p o w a n y c h
przy
Muzeum
A n t r o p o l o g i i i E t n o g r a f i i , j a k również ciągły dopływ n o w y c h i różno­
r o d n y c h zbiorów, a nade wszystko p r a k t y c z n e , korzyści, które czerpała
p o l i t y k a k u l t u r a l n a i oświatowa państwa z działalności t e j placówki,
spowodowały, że w latach 1933—1935 na bazie tego M u z e u m został p o ­
wołany do życia I n s t y t u t E t n o g r a f i i A k a d e m i i N a u k ZSRR . Ujmując
rzecz o d s t r o n y f u n k c j o n o w a n i a n o w e j placówki, j a k i organizowania
i realizacji prac badawczych oraz p o p u l a r y z a c j i wyników w t y m zakre­
sie, ważne do odnotowania jest to, że p r a c o w n i c y I n s t y t u t u E t n o g r a f i i
b y l i jednocześnie i całkowicie związani z p r o g r a m e m działania M u z e u m .
Z materiałów i ocen odnoszących się do działalności M u z e u m w r a m a c h
n o w e j s t r u k t u r y organizacyjnej można stworzyć obraz przemawiający
przede w s z y s t k i m próbami poszukiwania najbardziej celowych rozwią­
zań dla szeroko pomyślanej współpracy kolektywów n a u k o w y c h , g r u p u ­
jących przedstawicieli d y s c y p l i n zajmujących się człowiekiem i r o z ­
w o j e m jego k u l t u r y . W obrazie t y m zaznaczają się także k i e r u n k i p r o ­
wadzonych badań etnograficznych, archeologicznych i antropologicz­
n y c h , j a k i odpowiedzi dawane przez scalone organizacyjnie w I n s t y t u ­
cie i M u z e u m d y s c y p l i n y n a u k o w e n a p o s t u l a t y wysuwane przez życie
państwowe. Scenariusze w y s t a w zrealizowanych o d 1935 r . l u b zapla­
n o w a n y c h i opracowanych, lecz z p o w o d u w y b u c h u I I w o j n y światowej
nie udostępnionych szerszemu ogółowi w postaci o d p o w i e d n i c h ekspo­
z y c j i , stanowią w y m i e r n y w y c i n e k d o r o b k u etnografii, archeologii
i antropologii radzieckiej, odzwierciedlając etap, który przebyły te d y ­
s c y p l i n y odcinając się o d kierunków występujących w k r a j a c h k a p i t a ­
l i s t y c z n y c h i przeciwstawiając się i m przede w s z y s t k i m ujęciami m e t o ­
dologicznymi zaczerpniętymi z n a u k i m a r k s i s t o w s k i e j . Dorobek t e n da
się rozpatrywać z w i e l u s t r o n . Można spojrzeć na niego poprzez p r y z ­
m a t prób t w o r z e n i a n o w y c h zestawień t e m a t y c z n y c h , za czym kryją
się zarówno postulaty stawiane nauce przez życie, j a k i wyostrzona
19

20

1 9

E.

wietskaja
2 0

zeum

F u n k ,

Etnograficzeskije

Etnografija",

Instytut

Antropologii

Antropologii

i

muzieji

n r 1: 1 9 3 3 , ,s.

ii E t n o g r a f i i

Etnografii

z

w

kapitalisticzeskich

stranách,

„So­

173—183.
powstał

Instytutem

AN

w
do

wyniku
Badań

sfuzjowania
Ludów

się

ZSRR.

Mu­

�250-LECIE

217

MUZEUM

dociekliwość naukowa i chęć odsłonięcia t y c h s t r o n procesu h i s t o r y c z ­
nego, które w ujęciach t r a d y c y j n y c h pozostawały dotychczas w cieniu.
Weźmy dla przykładu scenariusze w y s t a w poświęconych społeczności
czukockiej (1934) i wschodniej Bucharze za panowania e m i r a t u (1934).
T r z o n e m w y s t a w y poświęconej l u d o m zamieszkującym Półwysep
Czukocki były odpowiednio opracowane materiały etnograficzne z koń­
ca X I X w. W scenariuszu zapoznawały one przede w s z y s t k i m z p o d ­
s t a w o w y m i zajęciami gospodarczymi Czukczów (łowiectwo, zbieractwo
i hodowla renów), j a k również z i n n y m i składowymi i c h k u l t u r y m a ­
t e r i a l n e j . Łącznie z o d p o w i e d n i m k o m e n t a r z e m informowały także
0 'podstawowych elementach k u l t u r y duchowej i systemie więzi spo­
łecznych. Część wprowadzająca i zamykająca ekspozycji
dotyczyła
k w e s t i i zasadniczych — p o l i t y k i k o l o n i a l n e j c a r a t u i n a r o d o w y c h r o z ­
wiązań w u s t r o j u r a d z i e c k i m . Scenariusz w y s t a w y w p e w n y m sensie
upodabniał się do monograficznego ujęcia t e m a t u : k u l t u r a Czukczów
1 j e j przeobrażenia, które się dokonały w w y n i k u przełomu ustrojowego
w Rosji. Co więcej, na przykładzie Czukczów scenariusz wprowadzał
do szerszej p r o b l e m a t y k i teoretycznej, sugerując konieczność widzenia
w e współczesnej k u l t u r z e tego l u d u z m i a n s t r u k t u r a l n y c h p r z y jedno­
czesnym uświadomieniu r o l i czynników, które je spowodowały. W myśl
t y c h samych założeń zrealizowana została wystawa obrazująca p r z e j ­
ście od stosunków f e u d a l n y c h w chanacie b u c h a r s k i m do utrwalającego
się t a m u s t r o j u radzieckiego. Za pomocą odpowiednio opracowanych m a ­
teriałów etnograficznych przedstawiony został proces rozkładu t r a d y ­
cyjnej k u l t u r y Tadżyków P a m i r s k i c h i przejście od zasobów k u l t u r o ­
w y c h zarejestrowanych w początkach bieżącego stulecia do współcze­
śnie kształtujących się f o r m c y w i l i z a c y j n y c h .
81

N a działalność M u z e u m i I n s t y t u t u E t n o g r a f i i , na osiągnięcia naukowe
t y c h placówek w okresie 'poprzedzającym w y b u c h I I w o j n y światowej
można również dobrze spojrzeć także od s t r o n y gromadzenia m a t e r i a ­
łów i i c h opracowania, j a k i efektów poznawczych współdziałania trzech
d y s c y p l i n zajmujących się z j a w i s k a m i k u l t u r o w y m i . W t y m zakresie
chyba najbardziej zdecydowane i konsekwentne stanowisko zajmował
A . W . S z m i d t twierdząc, że pełne historyczne spojrzenie na przebieg
procesów k u l t u r o w y c h może się ukształtować dopiero po w y k o r z y s t a ­
n i u w s z y s t k i c h źródeł, na których pracują poszczególne d y s c y p l i n y .
2 2

2 1

w
s.

N.

A.

Muzieje

K o n d a u row,
Antropologii

i

Rieekspozicja
Etnograjii,

oddiela

Pieriedniej

„Sowietskaja

i

Etnografii j a " ,

Sriedniej
nr

Azji
4:

1934,

123—124.
2 2

A.

W.

S z m i d t ,

matierialnoj

Ob

po

istorii

E.

K r i c z e w s k i j , Pamiati

ispolzowanii

kultury,

etnograficzeskich

Soobszczemja
A.

W.

Szmidta,

I.M.K.

matierialow
nr

1—2:

„Etnografija",

w

robotach

1932, s . 1 2 — 1 7 ; P o r .

n r 3 : 1935, s. 1 2 5 — 1 2 7 .

�WITOLD

218

DYNOWSKI

Działalność M u z e u m w e wspólnej s t r u k t u r z e organizacyjnej z I n s t y t u ­
t e m E t n o g r a f i i może być także oceniona na podstawie własnych p u b l i ­
k a c j i , które się ukazały do w y b u c h u w o j n y . Wreszcie, za dobrze za­
służonym a u t o r y t e t e m n a u k o w y m zespołu, który pracował w M u z e u m
i I n s t y t u c i e E t n o g r a f i i , p r z e m a w i a również okoliczność włączenia się
do prac nad scenariuszem i ekpozycją szczególnie ważnej w y s t a w y
„Uzbekistan", o t w a r t e j w Państwowym M u z e u m E t n o g r a f i i z o k a z j i
j u b l i l e u s z u 10-lecia p r a c n a d w y t y c z e n i e m granic r e p u b l i k Środkowej
A z j i (1924—1934) .
W y b u c h w o j n y , a zwłaszcza oblężenie L e n i n g r a d u w h i s t o r i i M u z e u m
i I n s t y t u c i e E t n o g r a f i i zapisane są w zupełnie specjalnym rozdziale.
0 t r u d n y c h dniach i o rozmiarach poniesionych o f i a r najcięższych,
bo opłaconych życiem l u d z k i m , i n f o r m u j e krótka t a b l i c a pamiątkowa
w m u r o w a n a w Sali K o n f e r e n c y j n e j I n s t y t u t u .
Wstrząs wywołany wojną i odbudowa n a u k i w Z S R R w w a r u n k a c h
życia powojennego nie wniosły istotniejszych z m i a n do f u n k c j o n o w a n i a
I n s t y t u t u E t n o g r a f i i i M u z e u m A n t r o p o l o g i i i E t n o g r a f i i . Toteż nawią­
zanie do k i e r u n k u p r a c prowadzonych w tej samej s t r u k t u r z e o r g a n i ­
zacyjnej przed wojną było t y l k o kwestią czasu i uzupełnienia czy też
w y c h o w a n i a n o w y c h k a d r pracowników p r z y g o t o w a n y c h do realizacji
zadań, które wysuwała sytuacja powojenna. D l a scharakteryzowania
potrzeb społecznych, które ksztalłtowały linię działalności M u z e u m , d u ­
żą pomocą służą wystąpienia t e j placówki na zewnątrz. Listę w y s t a w
obliczonych na szeroki odbiór o t w i e r a ekspozycja z okazji j u b i l e u s z u
2204ecia działalności A k a d e m i i N a u k (1945 г.). Scenariusz t e j w y s t a w y
(rozbitej na t r z y działy) posiadał bardzo mocną wymowę. Informował
b o w i e m bardzo licznie zebranych uczonych k r a j o w y c h i zagranicznych
przede w s z y s t k i m o t y m , że bezcenne zbiory M u z e u m A n t r o p o l o g i i
1 E t n o g r a f i i przetrwały zawieruchę wojenną i że n a d a l będą służyły za
bardzo szeroką bazę źródłową, zawsze dostępną i niezastąpioną dla prac
badawczych, które — rzecz prosta — mogą być prowadzone w różnych
k i e r u n k a c h . W w y s t a w i e pokazano z b i o r y pochodzące z X V I I I i X I X s t u ­
lecia. W p i e r w s z y m rzędzie wymienić t u należy kolekcję Pallasa, K u k a ,
Bułdakowa, Lisiańskiego, L i t k e , Gołowina, Wozniesieńskiego, MikłuchoMakłaja, J u n k e r a i i n n y c h . Natomiast spośród zbiorów archeologicz­
n y c h pokazano materiały w y d o b y t e w okresie po R e w o l u c j i ze stano2 S

24

2 S

2 3

zeum

Bibliografia
Antropologii

prac
i

Ł.

P.

P o t a pow,

grafía",

nr

2:

2 4

gradskich

wyd.

przez

Etnografii

1936, s.

Instytut

im.

Piotra

Gosudarstwiennyj
126—128; S.

Etnograficzeskich

M.

Muziejach,

Antropologii

Muzie
A b r a

S t a n i u k o w i с z,

op.

Etnografii

j

Etnografii,

m z o n , Sriedniaja

„Sowietskaja

S.136—139.
2 5

i

AN

i

Mu­

Wielkiego.

cit., s. 127—133.

„Sowietskaja
Azja

Etnografija",

w
rur

Etno­
Lenin-

6: 1935,

�250-LECIE

MUZEUM

219

wiak badanych przez Z a m i a t i n a , Okładnikowa, Boncz-Osmołowskiego,
Jefimienkę, Bi'bikowa, Rawdonikasa, Gierasimowa i i n n y c h .
W y s t a w y późniejsze realizowano w stosunkowo krótkich odstępach
czasu. T a k więc w 1946 r . o t w a r t o czasową wystawę poświęconą sztuce
ludów S y b e r i i . W t y m s a m y m r o k u zrealizowano w w y s t a w i e scena­
riusz na temat „Ludy A z j i Przedniej i Środkowej". N i e m a l jednocze­
śnie zrealizowano także scenariusz w y s t a w y n a temat „Ludy I n d o n e ­
z j i " . Nieco inaczej w y p a d n i e naświetlić sprawę koncepcji scenariuszy
w y s t a w stałych poświęconych odwracającej się k a r c i e dziejowej ludów
k o l o n i a l n y c h j a k o j e d n e m u z naczelnych zjawisk w e współczesnej
h i s t o r i i zasadniczych przeobrażeń ludzkości. Przed M u z e u m stanęła
b o w i e m paląca k w e s t i a u j a w n i e n i a zagadnień, które w r a z z emancypa­
cją polityczną t y c h ludów wymagały odpowiedniego
rozwiązania.
W k o n c e p c j i scenariusza, w myśl w y p r a c o w a n y c h jeszcze przed wojną
zasad ekspozycji, obok d o k u m e n t a c j i odnoszącej się do t r a d y c y j n y c h
f o r m b y t o w a n i a musiała być także uwzględniona i n f o r m a c j a o a k t u a l ­
n y m stanie rzeczy w k u l t u r z e . Chodziło więc przede w s z y s t k i m o za­
poznanie szerokiego ogółu z k i e r u n k a m i wysiłków poszczególnych spo­
łeczeństw wkładanych w odnalezienie f o r m sprzężenia specyfiki t r a ­
d y c j i przeszłości z w y m o g a m i życia współczesnego. N a t y c h zasadach
została zorganizowana stała w y s t a w a poświęcona l u d o m A f r y k i (1946).
Z odpowiednią modyfikacją sytuacyjną w 1948 r . o t w a r t o wystawę
poświęconą k u l t u r o m rdzennej ludności A m e r y k i Północnej zapoznając
jednocześnie ze współczesnym stanem rzeczy. W r o k u 1949 została o t w a r ­
ta w y s t a w a poświęcona I n d i o m i I n d o n e z j i . W r o k później (1950) wystą­
piono z wystawą poświęconą l u d o m Wschodniej, Środkowej i Przedniej
A z j i . W r o k u 1952 wyeksponowano odpowiednio opracowane zbiory z A m e ­
r y k i Południowej, w 1953 r. zaś kolekcje australijskie i z Oceanii.
W krótkim a r t y k u l e , rzecz jasna, nie sposób jest wyliczyć i omówić
w pełni powojennego d o r o b k u M u z e u m w zakresie w y s t a w . N a zakoń­
czenie wspomnieć należy o czasowych w y s t a w a c h poświęconych E t i o p i i
(1959) i sztuce ludów A f r y k i (1961). D l a stworzenia pełnego obrazu n a ­
leżałoby także poświęcić osobne miejsce w y s t a w o m a r c h e o l o g i c z n y m
i antropologicznym .
26

27

28

26

Ibidem,

zícjonnaja
nr

4:
2 7

k i n,

Muzieja

Antropologii

i

B. L i p s z i c ,
Etnografii,

N.

S z p i n c i n ,

„Sowietskaja

Efcspo-

Etnografija",

1 9 4 8 , s. 1 9 8 — 2 0 1 .
L.

G. N i e c z a j e w a ,

Ar.chieołogiczeskoje

Wielikogo,
Muzieja
2 8

s. 133—134; E . В ł o m к w i s t ,
rabota

W.

„Sbornik

[wyd.
Antropol.
W.

jubileuszowe:]
i Etnogr.",

G i n s b e r g ,

Muzieja

T. A.

sobranije

Antrop.

P o p o w a ,
Muzieja

250-liet

Muzieja

W.

F i e d o r ó w ,
i

Antropol.

Etnogr.",

sobranije

i

t. 12: 1949; B .

Muzieja
W.

E. E.

Etnografii

t. 2 2 : 1 9 6 4 , s . 1 5 1 — 1 6 8 ¡i c y t . t a m

Kraniologićzeskoje
i

W.

Antropologii

F r a d -

im.

Etnogr.,

Pietra

„Sborník

źródła.
Antrop.

F d r s z t e j n ,

i

Etnogr.,
Kraniolo-

�WITOLD

220

DYNOWSKI

Obecne w y s t a w y M u z e u m A n t r o p o l o g i i i E t n o g r a f i i zajmują t r z y
piętra w o b y d w u b u d y n k a c h m u z e a l n y c h . Większość t e j przestrzeni za­
jęta jest pod następujące ekspozycje etnograficzne: 1. Rdzenna ludność
A m e r y k i Północnej, 2. Indianie A m e r y k i Południowej, 3. L u d y A f r y k i ,
4. L u d y I n d i i , 5. L u d y Indonezji, 6. L u d y krajów Bliskiego i Środko­
wego Wschodu, 7. K u l t u r a ludów zamieszkujących C h i n y , Mongolię,
W i e t n a m i Koreę. W y s t a w y te 'poprzedza dział wprowadzający, gdzie
na materiałach archeologicznych i antropologicznych
przedstawiony
jest temat: Pochodzenie człowieka i rozwój wczesnych stadiów spo­
łeczeństwa ludzkiego. Niezależnie o d tego w o p r a w i e osobnej w y s t a w y
pokazano anatomiczne kolekcje K u n s t k a m e r y oraz zamieszczono m a t e ­
riały zebrane przez specjalną ekspedycję I n s t y t u t u
Etnograficznego
i w y s t a w i o n o pod hasłem „Starożytny H o r e z m " .
Szeroko pomyślany a k t u a l n y p r o g r a m w y s t a w stałych i czasowych
można było podjąć t y l k o w o p a r c i u o zasobną i dobrze z i n w e n t a r y z o w a ­
ną bazę źródłową. Złożył się na to ponad p a r u s e t l e t n i okres i wkład
pracy l i c z n y c h pokoleń najlepszych przedstawicieli n a u k i rosyjskiej
i radzieckiej. Toteż pozwoliło to etnografom r a d z i e c k i m w 1964 r. z dużą
satysfakcją uczcić 250-lecie M u z e u m A n t r o p o l o g i i i E t n o g r a f i i w L e n i n ­
gradzie i połączyć t e n jubileusz jako dorobek n a r o d o w y z V I I Między­
n a r o d o w y m Kongresem N a u k A n t r o p o l o g i c z n y c h i Etnograficznych,,
który odbywał się w M o s k w i e .
29

giczeskije
tamże,
2 9

likogo,

koliekcji

Muzie

ja

Antrop.

i

Etnogr.

[nabytki

pomiędzy

1947—1962],

t. 2 2 : i s . 1 6 9 — 1 9 0 .
T . W.

S t a n i u k o w i c z ,

1714—1964,

Leningrad

1964.

Muziej

Instytut Etnografii

Antropologii
im. N.

N.

i

Etnografii

Mikłucho-Makłaja

im.

Pietra

AN,

Wie-

Moskwa—

�</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
</item>
