<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="7342" public="1" featured="0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/items/show/7342?output=omeka-xml" accessDate="2026-09-26T11:12:07+00:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="7322">
      <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/d44a0e8a5f3097145865684d68f9b249.pdf</src>
      <authentication>f5f40a501069ffc50270088df78ab6a4</authentication>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="5">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25237">
                <text>Etnografia Polska</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25238">
                <text>etnografia, etnologia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25239">
                <text>czasopismo</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25240">
                <text>1958-</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25241">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25242">
                <text>pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25243">
                <text>polski</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25254">
                <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25255">
                <text>IAiE PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="1">
    <name>Text</name>
    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="46">
          <name>Relation</name>
          <description>A related resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="87665">
              <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1087</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="87667">
              <text>1983</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="43">
          <name>Identifier</name>
          <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="87669">
              <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:998</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="87671">
              <text>Społeczne funkcje sztuki ludowej. Sztuka ludowa w życiu społeczeństwa II Rzeczypospolitej / ETNOGRAFIA POLSKA 1983 t.27 z.1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="87674">
              <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1983 t.27 z.1, s.51-110</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="87676">
              <text>Drozd-Piasecka, Mirosława</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="87678">
              <text>pol.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="87679">
              <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="42">
          <name>Format</name>
          <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="87680">
              <text>application/pdf</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="87681">
              <text>application/pdf</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
    <elementSet elementSetId="4">
      <name>PDF Text</name>
      <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="52">
          <name>Text</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="87683">
              <text>„Etnografia Polska", t. X X V I I , z. 1
ISSN 0071-1861

MIROSŁAWA DROZD-PIASECKA
SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J .
S Z T U K A L U D O W A W ŻYCIU SPOŁECZEŃSTWA
I I RZECZYPOSPOLITEJ *
Proces kształtowania się nowoczesnego n a r o d u polskiego przebiegał
w naszym k r a j u w okresie b r a k u własnej państwowości. Wówczas to
czołowi humaniści, artyści, społecznicy i badacze dążyli do znalezienia
wspólnej zasady integrującej cały naród. Ponieważ j e d n a k względy n a ­
t u r y p o l i t y c z n e j n i e pozwalały n a jawne propagowanie i d e i państwa
i w y z w o l e n i a narodowego podstawą myślową masowego działania t y c h
g r u p społecznych stały się koncepcje ideologiczne uwypuklające i n d y ­
widualność n a r o d u i rodzime p i e r w i a s t k i jego k u l t u r y . Budowano je
głównie na bazie k u l t u r y i s z t u k i l u d o w e j , uznanej za jądro tożsamości
narodowej. Wartości tkwiące w k u l t u r z e i sztuce l u d o w e j były więc
źródłem i n t e l i g e n c k i c h poglądów i haseł narodowowyzwoleńczych, spo­
łeczno-politycznych, ekonomicznych oraz a r t y s t y c z n y c h w ciągu długich
dziesięcioleci n i e w o l i . P r z y t y m w różnych okresach nacisk n a ekspono­
w a n i e poszczególnych wartości k u l t u r y l u d o w e j i i c h znaczenia dla k u l ­
t u r y ogólnonarodowej był zmienny. N p . inteligenccy ideolodzy R o m a n ­
t y z m u k o n c e n t r o w a l i się głównie na szeroko r o z u m i a n y m folklorze, po­
zytywiści na ekonomicznych w a l o r a c h rzemiosła i przemysłu ludowego,
n e o r o m a n t y c y n a m a t e r i a l n e j i plastycznej twórczości l u d u .
W n o w e j s y t u a c j i politycznej po odzyskaniu niepodległości i n t e l i ­
genckie koncepcje ideologiczne (z okresu rozbiorów) doszukujące się
indywidualności n a r o d u i r o d z i m y c h pierwiastków jego k u l t u r y w k u l ­
turze i sztuce l u d o w e j nie były już wystarczające. Wskrzeszenie sa­
modzielnego b y t u państwowego po blisko 150-letniej n i e w o l i w y m a g a ­
ło znalezienia naczelnej zasady konsolidującej i integrującej zróżnico­
w a n i e społecznie i narodowościowo państwo polskie. T y m bardziej że
od początku borykało się ono z l i c z n y m i p r o b l e m a m i społecznymi i eko­
n o m i c z n y m i , a w narodowej e u f o r i i krzyżowały się i zderzały różne

* Niniejszy tekst jest kontynuacją tematu podjętego w poprzednim zeszycie
"Etnografii Polskiej".

�1

i
I
|

MIROSŁAWA

52

j

DROZD-PIASECKA

siły oraz dążności społeczno-polityczne, gospodarcze i k u l t u r a l n e . I s t n i e ­
jąca racja stanu zadecydowała o t y m , że główna uwaga ówczesnych
działaczy państwowych i społecznych (w t y m kół i organizacji społeczno¬
- p o l i t y c z n y c h i ekonomicznych) skupiała się przede w s z y s t k i m na kształ­
t o w a n i u ogólnonarodowej d o k t r y n y społeczno-politycznej godzącej i n ­
teresy całego zróżnicowanego narodu * oraz w y p r a c o w a n i u ekonomicz­
nego m o d e l u gospodarki. Równocześnie liczne organizacje chłopskie i r o ­
botnicze starały się stworzyć a t r a k c y j n e z p u n k t u widzenia i c h człon­
ków i sympatyków własne p r o g r a m y społeczno-polityczne i ekonomiczne.
W cieniu t y c h podstawowych dążeń, niejako na i c h marginesie dojrze­
wają również poglądy k u l t u r a l n e na temat konieczności stworzenia
r e p r e z e n t a t y w n e j dla całego młodego państwa s z t u k i
narodowej
(którym szczególnie patronowały c z y n n i k i rządowe) oraz k u l t u r y l u d o ­
w e j i k u l t u r y ogólnonarodowej, a wśród n i c h n a sztukę ludową i s z t u ­
kę ogólnonarodową.
W I I Rzeczypospolitej na p o l u k u l t u r a l n y m obserwujemy zarówno
żywotność odziedziczonych t r a d y c j i , a nawet rozwój i n t e l i g e n c k i c h idei
a r t y s t y c z n y c h i społecznych genezą sięgających okresu zaborów, j a k
i współczesnych prądów europejskich w sztuce p r z y równoczesnych n a ­
rodzinach idei n o w y c h i n i c j o w a n y c h już n i e t y l k o w m i e j s k i c h kręgach
h u m a n i s t y c z n y c h i twórców profesjonalnych, ale i w środowisku w i e j ­
s k i m głównie przez inteligencję pochodzenia chłopskiego, a w t y m dzia­
łaczy r u c h u ludowego
i tworzące się właśnie związki młodzieży
wiejskiej .
Dotychczas w i e l k a liczebnie w a r s t w a chłopska dążyła do zajęcia n a ­
leżytego j e j miejsca w ramach s t r u k t u r y społeczeństwa narodowego.
S e k u n d o w a l i t e j idei czołowi humaniści epoki zaborów. L a t a między­
wojenne przynoszą formalne zrównanie p r a w chłopów z i n n y m i w a r s t w a ­
m i i klasami społecznymi, ale w dalszym ciągu są o n i zmuszeni do w a l ­
k i o swoje rzeczywiste u p r a w n i e n i a . Jedną z w i e l u płaszczyzn, na któ­
r y c h toczyła się ta w a l k a , była sprawa miejsca k u l t u r y i s z t u k i l u d o w e j
w życiu narodu. Inteligencja chłopska zaczynając uczestniczyć w kształ­
t o w a n i u poglądów na kulturę ludową, sztukę ludową i wartości przez
nie reprezentowane widziała w n i c h już nie t y l k o zachowane elementy
rodzimości, ale również w y r a z odrębności k u l t u r o w e j w a r s t w y chłop­
skiej. Świadomość odrębności k u l t u r o w e j uzasadniała p r a w o do udzia­
łu we współtworzeniu k u l t u r y i s z t u k i narodowej.
2

3

Szczególnie istotne dla naszych rozważań są z jednej s t r o n y dążenia
1

P o r . np. A . M i c e w s k i ,

Kraków
kracji,
2

1964; J . T e r e j , Idee,

Z

geografii

mity,

politycznej

realia.

Szkice

I I Rzeczypospolitej.
do dziejów

Szkice,

Narodowej

Demo­

W a r s z a w a 1971.
W

latach

1918-1939

obserwujemy

charakterystyczne

zjawisko

powstawania

i r o z w o j u ideologii oraz działalności r u c h u ludowego i kół młodowiejskich.
3

P o r . D. G a ł a j , Chłopski

ruch

polityczny

w Polsce,

Warszawa

1969, s. 27.

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I

53

LUDOWEJ

działaczy r u c h u ludowego i związków młodowiejskich do zaznaczenia
odrębności k u l t u r y w a r s t w y chłopskiej przez sięganie do wartości k u l t u ­
r y i s z t u k i l u d o w e j , z drugiej poczynania młodego państwa zmierzające
do nadania sztuce polskiej c h a r a k t e r u narodowego m . i n . przez w p r o ­
wadzanie do n i e j pierwiastków s z t u k i l u d o w e j . Na p o l u s z t u k i l u d o w e j
m a m y do czynienia z jeszcze j e d n y m zjawiskiem, którym zainteresowa­
ne były w równej mierze państwo, organizacje społeczne i r u c h l u d o w y .
M a m y t u na myśli próby w y k o r z y s t a n i a walorów k o m e r c y j n y c h s z t u k i
ludowej j a k o jednego ze środków zabezpieczających b y t m a t e r i a l n y
mieszkańców w s i .
Poglądy w a r s t w y chłopskiej na temat odrębności własnego dzie­
dzictwa k u l t u r o w e g o oraz s z t u k i l u d o w e j formułowane były głównie na
bazie — ówczesnych prądów społeczno-politycznych i k u l t u r a l n y c h —
regionalizmu i a g r a r y z m u .
R e g i o n a l i z m był żywym n u r t e m społecznym s t e r o w a n y m przez
inteligencję, który zakresem swego oddziaływania objął cały k r a j . R u c h
ten już wkrótce przyjęty został za określony p r o g r a m p o l i t y k i k u l t u ­
ralnej państwa oraz praktykę działania, a specjalne okólniki propago­
wały jego popieranie. W krótkim czasie "stawał się urzędową ideologią
administracji, która mobilizowała ekonomistów, geografów, etnografów,
geologów, rolników w celu skupienia i c h prac na danej z i e m i " . Re­
gionalizm wywodzący się bezpośrednio z i n n y c h (dawniejszych) tego
t y p u t e o r i i europejskich (szczególnie francuskich) miał już bogaty do­
robek z okresu zaborów. Jego nową formę na gruncie p o l s k i m zainicjo­
wał A. P a t k o w s k i , autor Regionalizmu
w Europie
(Warszawa 1924),
który w założeniach p r o g r a m o w y c h k i e r u n k u — nawiązujących do idei
neoromantycznych — kładł specjalny nacisk na u w y p u k l e n i e wartości
k u l t u r y l u d o w e j i j e j znaczenia dla k u l t u r y narodowej. Prąd t e n p r a k ­
tycznie r o z u m i a n y jako "uczenie się świata na najbliższej maleńkiej
ojczyźnie, r e g i o n i e " , miał zapełnić życie "twórczą i realną treścią" ,
a z określenia p r o w i n c j a wyeliminować nudę. Opierał się n a "nauce
ojczystej p r z y r o d y , geografii, h i s t o r i i , kładł nacisk na w y t w o r y etno­
graficzne i folklorystyczne jako wartości regionalne, a zarazem ogólno­
n a r o d o w e " . Istniejące l u b r e a k t y w o w a n e t o w a r z y s t w a społeczno-kul¬
t u r a l n e czy ogólnonarodowe zajęły się efektywną działalnością w zakre­
sie zakładania archiwów i muzeów regionalnych oraz l o k a l n y c h zbiorów
pamiątek historycznych. P r z y t y m n i e ograniczano się wyłącznie do prac
4

5

6

7

8

J . O r y n ż y n a , O sztukę
s Późniejszy r e d a k t o r Ruchu
4

6

O r y n ż y n a , op. cit., s. 63.

7

I b i d e m , s. 63.

ludową. Pamiętnik
regionalistycznego

pracy, W a r s z a w a
1956, s. 63.
w Europie,
W a r s z a w a 1934.

J . B u r s z t a , Kultura
chłopska — ludowa
a narodowa,
[w:] Etnografia
Pol­
ski. Przemiany
kultury
ludowej,
oprać, zbiór, pod r e d . M . B i e r n a c k i e j i in., t. I I ,
W r o c ł a w 1981, s. 403.
8

�54

MIROSŁAWA

DROZD-PIASECKA

badawczych n a d poszczególnymi elementami k u l t u r y l u d o w e j różnych
regionów i i c h ochrony, ale równocześnie starano się je odpowiednio
pokazywać. M . i n . na licznych uroczystościach państwowych, r e l i g i j ­
n y c h i l o k a l n y c h prezentowały się zespoły w i e j s k i e w s t r o j a c h l u d o w y c h ,
p r z y akompaniamencie kapel i instrumentów l u d o w y c h z wieloma
r e k w i z y t a m i t r a d y c y j n e j k u l t u r y chłopskiej; odtwarzano w plenerze
sceny obrzędowe, n p . dożynki, wesela. W r a m a c h r e g i o n a l i z m u zwróco­
no ponadto uwagę n a artystyczną wytwórczość wiejską. Urządzano więc
w y s t a w y wyrobów ceramicznych, dywanów, a d a p t o w a n y c h haftów i k i ­
limów o p a r t y c h na wzorach l u d o w y c h . Przede w s z y s t k i m j e d n a k podję­
to szereg działań w zakresie opieki n a d nią oraz s k i e r o w a n y c h na zor­
ganizowanie masowej
p r o d u k c j i rzemieślniczo-chałupniczej bazującej
na wzorach l u d o w y c h , czym zajmowało się szczególnie T o w a r z y s t w o
Popierania Przemysłu Ludowego.
Regionalizm miał bardzo w i e l u zwolenników i propagatorów rów­
nież wśród działaczy l u d o w y c h , których myśli A . Patkowskiego wzbo­
gacali praktyką społeczną. Rozwinął się w odrębną teorię i samodzielny
r u c h społeczny, w którym poważny udział wzięły powstające w t y m cza­
sie związki młodowiejskie. P o s t u l a t y popierania badań i i n n y c h prac
dla regionu — usankcjonowane s p e c j a l n y m okólnikiem s k i e r o w a n y m do
wojewodów — rozbudzały w świadomości społecznej chłopów znaczenie
wartości i c h k u l t u r y artystycznej, której liczne elementy zostały za­
równo poddane badaniom, j a k ochronie i p o p u l a r y z a c j i .
Inteligencja chłopska, działacze r u c h u ludowego i związków mło­
dzieży w i e j s k i e j od początku istnienia I I Rzeczypospolitej w i d z i e l i j e d ­
nak konieczność w y p r a c o w a n i a samodzielnej chłopskiej ideologii s t a ­
nowiącej wspólną płaszczyznę ideową, na której m o g l i b y się skupić
i zjednoczyć wszyscy chłopi w walce o n o w y ład społeczny • i własne
miejsce w s t r u k t u r z e narodu. Wychodząc z założenia, że w a r s t w a chłop­
ska — najstarsza, najliczniejsza i najbardziej wartościowa m o r a l n i e —
jest wyjątkowo predestynowana do odegrania głównej r o l i w kształto­
w a n i u w s z e l k i c h stosunków p o l i t y c z n y c h , gospodarczych i społecznok u l t u r a l n y c h w k r a j u , ponieważ żadna inna w a r s t w a czy klasa spo­
łeczna t a k i c h cech i wartości nie p o s i a d a , zbudowano teorię zwaną
a g r a r y z m e m , która począwszy od l a t 20-tych X X w . stała się d o k ­
tryną o ambicjach przekształcenia się w ideologię całego r u c h u l u d o ­
wego » .
10

9 Por. J . D u s z a ,

Agraryzm

zwycięża,

„Młoda

Myśl

Ludowa",

nr

3-4: 1937,

s. 13.
1 0

w

P o r . D. G a ł a j ,

walce

Przedmowa,

o postęp i sprawiedliwość

[w:]

Związek

Młodzieży

społeczną. Wybór

Wiejskiej

dokumentów

RP

zbiór, pod r e d . E . Gołębiowskiego i S . J a r e c k i e j - K i l i m o w s k i e j , W a r s z a w a
»
ustroju

Por. D u s z a ,
społecznego,

op. cit.; S . M i ł k o w s k i ,
Kraków

J . A . K r ó l , Drogowskazy

Agraryzm

1934; t e n ż e . Walka

na manowcach

kultury

o nową
ludowej,

jako

forma

Polskę,

„Wici"

1928-1948, oprać
1978, s. 15.
przebudowy

W a r s z a w a 1935;

Warszawa

1947, s. 18'9 n!

�I
SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I

55

LUDOWEJ

Według zwolenników tego k i e r u n k u chłopi b y l i j e d y n y m i żywicie­
l a m i i obrońcami narodu ("żywią i bronią"). Z tego względu odrodzenie
n a r o d u mogło opierać się wyłącznie na tej w a r s t w i e jako najbardziej
u p r a w n i o n e j do spełniania r o l i ostoi b y t u narodowego, którego p o d ­
stawą — w myśl założeń a g r a r y z m u — było r o l n i c t w o , a chłopi twór­
cami i nosicielami najwyższych wartości zarówno społecznych, j a k k u l ­
t u r a l n y c h i d u c h o w y c h . Odwołując się do wyjątkowej r o l i w s i i chłopów
w życiu społeczno-kulturalnym k r a j u a g r a r y z m miał wiele cech wspól­
n y c h z regionalizmem. Dlatego też w gronie ludowców zazwyczaj r e ­
gionaliści b y l i równocześnie z w o l e n n i k a m i a g r a r y z m u .
Zasady a g r a r y z m u były rozmaicie i n t e r p r e t o w a n e w różnych częściach
k r a j u , ale jego podstawowe założenia od początku akceptowały wszystkie
związki młodowiejskie i działacze r u c h u l u d o w e g o . Dodać należy, że
a g r a r y z m n i e był k i e r u n k i e m rdzennie p o l s k i m . Już wcześniej objął i n ­
ne kraje E u r o p y , m . i n . Szwajcarię, Danię i Czechosłowację, ale na
naszym gruncie uzyskał specyficzne znaczenie i zasięg. Jego zasady —
jako ideologii całego r u c h u ludowego — sformułowane zostały w gro­
nie " w i c i a r z y " , gdzie S. Miłkowski nakreślił p r o g r a m ekonomiczny, n a ­
tomiast J . Niecko i I . Solarz podjęli próbę zredagowania d y r e k t y w f i lozoficzno-społecznych.
12

O znaczeniu i popularności a g r a r y z m u świadczy f a k t , iż w d e k l a r a ­
c j i ideowej Z M W R P " W i c i " , uchwalonej na W a l n y m Zjeździe Delega­
tów w 1931 r. sformułowano dyrektywę futurologiczną stwierdzającą:
"Zmierzając
stawiamy
oraz

do P o l s k i L u d o w e j

sprawę

podniesienie

wypływających

kształtowania

na naczelnym miejscu wszystkich prac

i podnoszenia

p o c z u c i a godności

i wiary

z głębokiego przywiązania

wewnętrznych

k u l t u r y ludowej,

jącą całość państwową i narodową"

,8

będącej

swoich

człowieka

w e własne siły. Kształtowanie

chłopa do z i e m i i p r z y r o d y ,

współpracuje w t w o r z e n i u c h l e b a , uważamy za najważniejszy
n i u źródeł r o d z i m e j

wartości

uczuć

z którymi

czynnik w

rozbudze­

istotną i t r w a ł ą wartością

cementu­

.

Bilansując k i l k u l e t n i dorobek r u c h u ludowego w zakresie b u d o w a ­
n i a własnej ideologii w 1937 r. J . Dusza bez w a h a n i a pisze: "...możemy
stwierdzić bez przesady, że a g r a r y z m m a w c h w i l i obecnej najwięcej
szans k u t e m u , aby stać się n i e t y l k o wyłącznie ideologią całej w a r s t w y
chłopskiej, ale również ideologią Polski, która i d z i e " . W gronie w i ­
ciarzy uważano, że " a g r a r y z m j a k o rdzennie chłopski, opierający się
n a ziemi, człowieku i pracy k o n k r e t n e j rzeczywistości polskiej k i e r u n e k
1 4

»
skich

P o r . A . L e c h , Tradycyjna
związków

młodzieży

kultura

wiejskiej

w

powstanie

i

ludowa
okresie

w programach
II

i działalności

Rzeczypospolitej,

pol­

Łódź 1978,

s. 52-53.
"

J. Kowal,

1939, W a r s z a w a
1 4

"Wici"

1964, s. 280-281.

D u s z a , op. cit„ s. 15.

działalność

społeczno-wychowawcza

1927¬

�1

:

MIROSŁAWA

56

DROZD-PIASECKA

i

\
!
;

przebudowy — wyszedł zwycięsko zarówno od s t r o n y n a u k i , j a k i p r a k t y k i życiowej"
SZTUKA

LUDOWA

i

W

IDEOLOGII I DZIAŁALNOŚCI

I ZWIĄZKÓW MŁODZIEŻY

j
|
|

!

!
i
|
i
]
|
i
|
|
j
}
i
|
\
I
I

RUCHU

LUDOWEGO

WIEJSKIEJ

Działacze l u d o w i i kół młodzieży w i e j s k i e j (szczególnie w i c i o w y c h )
dążąc do społecznej i politycznej emancypacji chłopów s k i e r o w a l i swoje
wysiłki również na nadanie k u l t u r z e chłopskiej wartości autonomicz­
n y c h i ogólnonarodowych. Z d a w a l i sobie doskonale sprawę z f a k t u , iż
w przekonaniu ludności w i e j s k i e j I I Rzeczypospolitej k u l t u r a n a r o d u
dzieliła się nadal na dwie k u l t u r y : "pańską" i "chłopską". Rozwijając
więc idee r e g i o n a l i z m u i a g r a r y z m u poświęcili w i e l e u w a g i zagadnieniu
t r a d y c y j n e j k u l t u r y i s z t u k i l u d o w e j , a w t y m j e j szczególnych w y t w o ­
rów, t a k i c h j a k stroje, pieśń, obyczaj, gwara. Realizacji t y c h zamie­
rzeń sprzyjała ogólna sytuacja społeczno-gospodarcza tego okresu, po­
budzająca wzrost klasowej, politycznej i narodowej świadomości l u d ­
ności w i e j s k i e j , która coraz ostrzej dostrzegała swoje upośledzenie w sto¬
s u n k u do i n n y c h klas i w a r s t w społecznych oraz b r a k p e r s p e k t y w sa¬
modzielności zawodowej młodzieży chłopskiej .
Nas interesować będzie głównie, w j a k i m s t o p n i u działacze r u c h u
ludowego i związki młodzieży w i e j s k i e j uwzględniały w swej ideologii
i praktyce działania p r o b l e m y artystycznej twórczości i zajmowały się
f o r m a m i j e j popularyzacji oraz j a k i m celom działania te były podporządkowane.
Jeszcze przed odzyskaniem niepodległości postępowi działacze chłopscy (m. i n . M . M a l i n o w s k i , T. Nocznicki, I . Kosmowska) s k u p i e n i wokół
pisma " Z a r a n i e " wydawanego w Warszawie (1907-1915) nawiązywal i do neoromantycznej
koncepcji ludowości. " Z a r a n i a r z e " , zrywając
z pozytywistyczną ideologią pracy " d l a l u d u " , s t a r a l i się utrwalić w i a rę w twórcze wartości l u d u bazując na n i m s a m y m . Jako podstawę
ilustrującą wartość jego k u l t u r y w y k o r z y s t y w a l i w znacznej mierze
twórczość młodopolską (m. i n . W . O r k a n a , W. Reymonta, S. Wyspiańskiego, L. Rydla), która stała się główną inspiracją dla tworzenia teor e t y c z n y c h programów związków młodzieży w i e j s k i e j . Już wówczas
nawiązywano do wątków l u d o w y c h m . i n . w pracy t e a t r a l n e j kół młodzieżowych.
Jeszcze przed 1918 r. czołowa reprezentantka " z a r a n i a r z y " , J . D z i u bińska, opierając się na ideach neoromantycznych precyzowała założenią teoretyczne pracy organizowanych ówcześnie kursów gospodarczych dla włościan (czyli szkół rolniczych). Równocześnie jednak f o r 16

«
1 8

Ibidem,
Por.

s. 14.

J. C h a Jasiński,

\
-j
\
\
1
1
f

Rewolucjo

młodości,

Warszawa

1969, s.

10.

j

�1

-T
SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

57

mułowała wiele myśli n o w y c h , k o n s t r u k t y w n y c h dla r o z w o j u l u d o w e j
p r a k t y k i społecznej, zwracając szczególną uwagę na ludową twórczość
artystyczną. Dają się one zauważyć przede w s z y s t k i m w w y t y c z n y c h
do p r a k t y c z n e j działalności samorządu szkoły w Pszczelinie (która m i a ­
ła być w z o r e m dla i n n y c h placówek tego t y p u ) , gdzie powierzyła sekcji
estetycznej troskę o s t y l o w e zdobnictwo zabudowań i wnętrz szkoły;
organizowanie teatrów a m a t o r s k i c h oraz zapoznawanie uczniów ze s z t u ­
ką, muzyką, śpiewem, a także uczenie dostrzegania piękna w przyrodzie.
W następnych placówkach tego t y p u (szczególnie dla dziewcząt) do
p r o g r a m u zajęć wprowadzano liczne p i e r w i a s t k i z zakresu rzemiosła
i s z t u k i l u d o w e j , a co więcej podjęto szeroko rozumianą naukę t k a c t w a
ludowego, łącznie z obróbką warsztatową płótna i e l e m e n t a m i dekoracji
jego g o t o w y c h wyrobów, t a k i c h j a k haft. N a d stroną merytoryczną t e j
n a u k i czuwało T o w a r z y s t w o Popierania Przemysłu Ludowego z K . B e n i n i m n a czele. Dbano również o to, aby szkoły rolnicze wyróżniały się
l u d o w y m w y s t r o j e m wnętrz, co p r a k t y c z n i e sprowadzało się jednak do
wyposażania i c h w " s t y l o w e zakopiańskie meble", zdobienie ścian w y ­
c i n a n k a m i oraz przebieranie słuchaczek w ludowe wełniaki. Równocześ­
nie wprowadzano i pieczołowicie k u l t y w o w a n o różne f o r m y obyczajowe,
zwyczajowe i obrzędowe, związane z uroczystościami d o r o c z n y m i i r o ­
d z i n n y m i ludności w i e j s k i e j , którym nadawano szczególne treści spo­
łeczne. M . i n . w czasie uroczystej w i g i l i i organizowanej na zakończenie
k u r s u od każdej z uczestniczek odbierano przysięgę, iż będzie pracowała
nad postępem w s i .
1 7

Ruch " z a r a n i a r s k i " był więc i n i c j a t o r e m podejmowania p r o b l e m a ­
t y k i k u l t u r y i s z t u k i l u d o w e j w działalności związków młodzieży w i e j ­
skiej. Ideę propagowania s z t u k i l u d o w e j i wzbogacania t r a d y c y j n y c h
zwyczajów w i e j s k i c h i s t o t n y m podtekstem społecznym przejął z czasem
cały r u c h młodowiejski. Tego t y p u system szkolenia młodzieży chłop­
skiej rozwijał poczucie wartości własnej k u l t u r y , a w k i l k a l a t później
(w 1916 r.) zaowocował w postaci jasno sformułowanego poglądu na t e ­
mat znaczenia k u l t u r y i s z t u k i l u d o w e j dla k u l t u r y całego narodu, za­
wartego w apelu I . K o s m o w s k i e j , skierowanego do młodego pokolenia
w s i " . Eksponując w n i m znaczenie k u l t u r y chłopskiej dla życia n a r o ­
du (przeciwstawiając ją k u l t u r z e szlacheckiej) a u t o r k a podkreśla, iż
w a r s t w a chłopska przechowała w prostej archaicznej f o r m i e "bezcenny
s k a r b odrębności narodowej, z a w a r t y w sztuce zdobniczej, w podaniach
i pieśniach" , teraz zaś dopiero k u l t u r a ta zaczyna budzić się, aby
sprostać w y m o g o m współczesności. Kosmowska podaje również liczne
i n f o r m a c j e p r a k t y c z n e dotyczące k u l t y w o w a n i a chłopskich zajęć ręko19

» P o r . M . M a k ó w n a, Początki ludowego
szkolnictwa
rolniczego
Polskim,
"Spółdzielczy Przegląd N a u k o w y " , n r 8: 1933, s. 10 n,
« P o r . I . K o s m o w s k a , Do naszej
i» Ibidem, s. 1.

młodzieży,

W a r s z a w a 1916.

w

Królestwie

�58

: I

j
j

j

MIROSŁAWA

DROZD-PIASECKA

dzielniczych, które biorąc pod uwagę sytuację ekonomiczną w s i uważa
za korzystne dla rozpowszechniania, ponieważ dostarczają d o d a t k o w y za­
robek, wypełniając w o l n y czas w porze zimowej. Wskazówki te zosta­
ły później wyeksponowane w pracy związków młodzieżowych, szczegól­
n i e w okresie wielkiego k r y z y s u ekonomicznego.
Założone w Królestwie P o l s k i m w r o k u 1912 pierwsze pismo mło­
dzieży w i e j s k i e j "Drużyna" w odezwie p r o g r a m o w e j skierowanej do
młodych odbiorców postuluje m . i n . ocalenie pierwiastków piękna i do­
bra z a w a r t y c h w rodzimej k u l t u r z e l u d o w e j , a następnie włączenie i c h
do skarbca k u l t u r y ogólnonarodowej, wzbogacając ją i społeczeństwo
n o w y m i treściami — l u d o w y m i . Zadanie to powierzono właśnie młodzie¬
ży chłopskiej, która najlepiej znała kulturę, potrzeby i pragnienia swe¬
go środowiska, przez co była niejako predestynowana do formułowania
właściwych f o r m i sposobów oddziaływania w myśl zasady " s a m i so­
b i e " . Ten niezinstytucjonalizowany jeszcze p r o g r a m działań młodzie­
ży w i e j s k i e j w swoich ogólnych r a m a c h pozostał wiodący w pracach ca­
łego r u c h u młodowiejskiego w czasie I I Rzeczypospolitej » .
Na ziemiach zaboru austriackiego r u c h l u d o w y i młodowiejski starał
się wykorzystać od początku osiągnięcia lokalnego oddziału T o w a r z y s t w a
Popierania Przemysłu Ludowego w dziedzinie r o z w o j u przemysłu d o ­
mowego oraz lwowskiego Związku Teatrów i Chórów Włościańskich
(założonego w 1907 r.) w zakresie f o l k l o r u teatralnego. Często więc
p u n k t e m wyjścia do podejmowania prac na rzecz propagowania s z t u k i
l u d o w e j i f o l k l o r u w latach międzywojennych był t u już istniejący
dorobek związków i zrzeszeń chłopskich.
Ziemie zaboru pruskiego były w t e j dziedzinie w odmiennej s y t u ­
acji polityczno-społecznej i k u l t u r a l n e j . Nieustająca, silna p o l i t y k a germanizacyjna wywoływała kontrreakcję społeczeństwa polskiego przeja­
wiającą się głównie w walce o u t r z y m a n i e polskości. Toczyła się ona
przede w s z y s t k i m na p o l u rozbudzenia świadomości narodowej, szacunku
dla języka i obyczaju, a patronowało j e j w dużej mierze duchowieństwo.
Te specyficzne okoliczności spowodowały, iż w p i e r w o t n e j działalności
tutejszych kół i związków młodzieżowych nie eksponowano odrębności
k u l t u r y l u d o w e j i j e j wartości . Dopiero w okresie późniejszym na b a ­
zie wzorów zaczerpniętych z Królestwa Polskiego i G a l i c j i przejęte zos­
tały idee pielęgnowania t r a d y c j i chłopskiej (szczególnie w Wielkopolsce),
które następnie rozwinięto na k a n w i e artystycznie bogatych r o d z i m y c h
elementów.
Założenia ideologiczne odnoszące się do miejsca i r o l i k u l t u r y i s z t u k i
l u d o w e j w życiu w a r s t w y chłopskiej oraz narodu formułowane b y 21

» Por. J . N i e c k o ,
W a r s z a w a 1933.

Dwudziestolecie

ruchu

młodzieży

wiejskiej

Zresztą p o w s t a w a n i e s a m o d z i e l n y c h związków młodzieży
przesunięte w czasie w s t o s u n k u do z i e m i n n y c h zaborów.
8 1

(1912-1932),

wiejskiej

jest tu

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I

59

LUDOWEJ

ły w I I Rzeczypospolitej głównie na podstawie ówczesnych k r a j o ­
w y c h prądów społeczno-kulturalnych, szczególnie regionalizmu i agrar y z m u oraz poglądów czołowych autorytetów — reprezentantów t y c h
kierunków — rekrutujących się nie t y l k o z grona działaczy r u c h u l u ­
dowego. F a k t e m bezspornym pozostaje jednak, że szersze spojrzenie
na te zagadnienia, zwłaszcza w sferze oddziaływania na środowisko w i e j ­
skie przez pielęgnowanie r o d z i m y c h zwyczajów, obchodów l u d o w y c h ,
m u z e a l n i c t w a regionalnego czy s z t u k i l u d o w e j , wniosły doświadczenia
i pomysły zaczerpnięte m . i n . z duńskiego r u c h u uniwersytetów l u d o ­
w y c h (z którymi I . Solarz i J . Dziubińska zapoznali się przez autopsję)
oraz p r o g r a m y Związku Republikańskiej Młodzieży W s i Czechosłowac­
k i e j . Budując ideologię na miarę aspiracji i potrzeb w a r s t w y chłopskiej
korzystano również z wcześniejszego d o r o b k u polskiej myśli h u m a n i s ­
tycznej i artystycznej, w t y m szczególnie neoromantycznej.
M y ograniczamy się jedynie do uwzględnienia t y c h stanowisk, które
zwracały uwagę na artystyczną twórczość ludności w i e j s k i e j , a które
stały się integralną częścią założeń ideologicznych i działań p r a k t y c z n y c h
środowiska wiejskiego. Z tego względu największą wartość mają dla
nas poglądy i w y p o w i e d z i : W. Orkana, J . Deca, I . Solarza, J . N i e c k i ,
J . C i e r n i a k a , S. Gierata, W . Skuzy, K . Maja.
Ideę włączenia najbardziej wartościowych elementów k u l t u r y w a r ­
s t w y chłopskiej — w t y m f o l k l o r u i s z t u k i l u d o w e j — do k u l t u r y n a r o ­
dowej formułuje już W. O r k a n . Wyraża ją najpełniej w słynnych w s k a ­
zówkach s k i e r o w a n y c h do i n t e l i g e n c j i pochodzenia chłopskiego, gdzie
w f o r m i e i m p e r a t y w u głosi:
"Tradycja

jest

chłopski. D b a j
k u l t u r y . Dąż
poszła

w

twoją

godnością,

o zachowanie

do tego, a b y T w o j a

górą,

rozkwitnęła

poczesne m i e j s c e w d o r o b k u

Twoją

spuścizny
w

wych
mej

wielkiej

kultury

szlachectwem

rodzimej

sztuki,

obcych k u l t u r a
narodowej,

synu

rodzimej
ludowa

godnej

zająć

w s z e c h l u d z k i m . J a k śpiewki chłopskie k u j a w s k i e
S z o p e n , t a k oto dąż: by T w o j e

wy­

ojczyste

j e s z c z e n u t y wyznaczyły sią w o r k i e s t r z e świata, b y z k o z i k o -

ojców robót, z n a i w n y c h figur

p r z y drodze,

wystrzelił, b y T w a n a d b u d o w a n a

sławą T w o j e j

Twoim

ojców,

o c z y s z c z o n a z nalotów

kwiat

niósł n a w i e r c h m u z y k i wszechświatowej
pieśni, niezobaczone

dumą,

Twych

posąg s k r z y d l a t y rzeźby

już l i t e r a t u r a wzmogła

sią wyżej,

rodzi­

poniosła

o j c z y z n y d a l e j , stała sią wszechną, całemu czytelną światu, b y w r e s z ­

cie ostatecznie — w tej c z y w tej dziedzinie — geniusz r a s y T w o j e j

zabłysnął" .
22

Myślą przewodnią prac p u b l i c y s t y c z n y c h , społecznych i l i t e r a c k i c h
W . O r k a n a (autora m . i n . powieści z życia w s i podkarpackiej
Komornicy
i W Roztokach),
była w i z j a przyszłości k r a j u opartego n a siłach tkwią­
c y c h w s a m y m ludzie. Stąd jego troska, b y chłopi zachowując swoją
kulturę i sztukę równocześnie a k t y w n i e uczestniczyli w poznawaniu
nowoczesnej wiedzy, t y l k o b o w i e m wówczas będą zdolni do stworze­
n i a k u l t u r y , która stanie się wartością całego narodu, a dalej d o r o b k i e m
2 2

C y t . za K . M a j ,

Warszawa

1936, s. 90-91.

Ruch

młodzieży

wiejskiej

jako

postępowy

ruch

chłopski,

�60
j
;
i
'
\
'
I
!
|
!
i
|
j
j
i
j
'
|
j
l
\
\ I
| i
j !
•
I
|

|
j

MIROSŁAWA

DROZD-PIASECKA

wszechludzkim. Szczególnym źródłem i n s p i r a c j i społecznych i w i e d z y
o k u l t u r z e rodzimej były etnograficzne u w a g i O r k a n a na temat różnor o d n y c h przejawów k u l t u r y l u d o w e j . Zaowocowały one w pracach
związków młodzieży w i e j s k i e j w postaci k u l t y w o w a n i a t r a d y c j i w s z t u ce, zwyczaju i obyczaju oraz w zakładaniu muzeów r e g i o n a l n y c h i r e j e s t r o w a n i u t y c h wytworów t r a d y c y j n e j k u l t u r y , które m i m o procesów
u n i f i k a c y j n y c h zdołały przetrwać .
W. O r k a n , t y p o w y przedstawiciel regionalizmu, był uważany przez
wszystkie związki młodowiejskie za i c h ideowego patrona i najwyższy
autorytet. T y m bardziej że sam wywodząc się ze środowiska wiejskie¬
go, dzięki pracy cwórczej akceptowanej przez szeroki ogół społeczeństwa,
udowodnił realność podnoszenia "tego co l u d o w e " do godności ogólnonarodowej.
Z tego samego względu znaczny wpływ na młodzież chłopską miał
J . Kasprowicz, również z pochodzenia chłop. Jego przesycona l u d o ­
wością poezja stanowiła przykład czystej k u l t u r y w i e j s k i e j . E g z e m p l i fikowała ona ponadto zjawisko wprowadzania k u l t u r y l u d o w e j do ogólnonarodowej oraz nadawanie t e j ostatniej znamion ludowości.
Waga zagadnienia k u l t u r y i s z t u k i l u d o w e j w kształtowaniu społeczno-politycznej i k u l t u r a l n e j świadomości oraz p r a k t y k i działania
w a r s t w y chłopskiej została jednak najpełniej uwzględniona przez działączy Z M W " W i c i " . Organizacja t a o charakterze w y c h o w a w c z y m , k u l t u r a l n y m i oświatowym powstała w 1928 r., opierała się w dużym stop¬
n i u na założeniach agraryzmu.
W miarę r o z w o j u ideologicznego r u c h w i c i o w y "dążył coraz u s i l n i e j
do tego, aby wieś, przyswajając sobie dorobek k u l t u r y l u d o w e j i ogólno­
narodowej, jednocześnie wnosiła do tego d o r o b k u swoje własne w a r tości, rozwijając samodzielną twórczość kulturalną" , a nie ograniczała
się do naśladowania miasta.
23

24

"Czołowi działacze Z M W R P ... przywiązywali coraz większą uwagę do tego,
a b y wieś, a w szczególności młodzież w i c i o w a , nauczyła się cenić pozostałości d a w ­
nej k u l t u r y l u d o w e j , j a k i e zachowały się w pieśniach, sztuce, z w y c z a j a c h i obrzę­
d a c h l u d o w y c h . W k u l t u r z e ludowej w i d z i e l i oni przede w s z y s t k i m n i e p r z e b r a n e
źródło wartości społecznych, m o r a l n y c h i w y c h o w a w c z y c h , które miały i m pomóc
w r o z b u d z e n i u aktywności c h ł o p ó w " .
25

|
;

Na te zadania w s k a z y w a l i oni n i e j e d n o k r o t n i e w swoich
wystąpieniach i artykułach.
W 1930 r. J . Dec formułował:
"Pod
przez

I

narodu
2 8

2 4

«

nazwą k u l t u r y r o z u m i e m y

nie t y l k o twórczość n a r o d u ,

n a j w y b i t n i e j s z y c h jego p r z e d s t a w i c i e l i w
to także to w s z y s t k o , co się odbija

L e c h , op. cit., s. 55-57.
K o w a l , op. cit, s. 164.
Ibidem,
s. 165.

w

dziedzinie n a u k i
zwyczajach

jaka

pracach,

się wyraża

i sztuki.

codziennego

Kultura

życia, d a -

�61

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

lej to, co t w o r z y n a s z c h a r a k t e r n a r o d o w y ,

słowem, co j e s t o b r a z e m naszego

duchowego... L u d w i e j s k i jest t w o r z y w e m ,

z którego w y r a s t a

r o d u , j a k to było i j e s t dotąd w dziedzinie l i t e r a t u r y , m a l a r s t w a
w

Polsce

lud wiejski przejawia

tyle r o d z i m y c h , własnych

j e s t zresztą taką siłą społeczną, że w y p a d n i e
w y c h jednostek
ra

z własnej

zwana,

duszy.

n i e będzie

K u l t u r a rodzima,

u

nas tylko

przez

własnością

muzyki.

Ponadto

wartości k u l t u r a l n y c h ,

m u spełnić za pośrednictwem

posłannictwo m i s t r z a , który t w o r z y

życia

wyższa k u l t u r a n a ­

czoło­

dzieła piękna, mądrości i d o b ­

lud tworzona,
w s i . lecz

kulturą

dobrem

ludową

stąd

powszechnym,

dla

w s z y s t k i c h d r o g i m " «.
2

J . Dec formułuje swoje poglądy dość ogólnikowo i właściwie k o n ­
centruje się na całokształcie zjawisk k u l t u r o w y c h , ale z jego w y p o w i e ­
dzi w y n i k a , że bierze on pod uwagę również zjawiska związane z f o l ­
k l o r e m i szeroko rozumianą działalnością artystyczną ludności w i e j s k i e j .
A m b i t n y m więc celem — w którym bez t r u d u odnajdujemy elemen­
t y szlacheckich dążeń i poglądów r o m a n t y c z n y c h oraz neoromantyczn y c h — j a k i s t a w i a l i sobie działacze l u d o w i na p o l u k u l t u r a l n y m , było
k r e o w a n i e k u l t u r y l u d o w e j na źródło odradzającej się k u l t u r y całego n a ­
rodu. Jego realizacji miało sprzyjać stałe wzbogacanie k u l t u r y l u d o w e j
o nowe treści również w dziedzinie artystycznej. Gorącymi rzecznikami
t e j idei b y l i m . i n . J . Niecko i I . Solarz.
I . Solarz w 1929 r. formułował te zadania w sposób następujący:
"Trza

w

P o l s k i duszę

wnieść. Kulturę

ducha

wejść, p o w i e t r z e m

tworzyć n i e siebie

w s i świeżej

do n o w y c h

owionąć, n o w y

obyczaj

s u k n i pozować, ale one do

r o s t u d u s z y przykładać. Objąć t r z a d z i e d z i n y szersze, myśl polską uczoną w i e j s k i ­
m i kiełkami, ożywić, d o m P o l s k i prostotą piękna ozdobić, osobny
cie wycisnąć, osobę świeżą zrobić. W

k u l t u r z e górnej

trwałe, n a n i c h oprzeć władzę z n i c h wywieść p r a w o "

jej styl w

gospodarzyć, dobra

świe­

tworzyć

2 7

W dziedzinie s z t u k i ludowej I . Solarz reprezentował poglądy z b l i ­
żone do S. W i t k i e w i c z a i neoromantyków. Zwracał uwagę na szczegól­
ną wartość b u d o w n i c t w a wiejskiego, idealnie wkomponowanego w p e j ­
zaż różnych regionów. Zaproponował nawet szerokie uwzględnienie za­
gadnień s t y l u ludowego w programach wyższych szkół o p r o f i l u a r c h i ­
t e k t o n i c z n y m oraz n i e j e d n o k r o t n i e podkreślał znaczenie bogatego zdob­
n i c t w a ludowego jako t w o r z y w a , z którego w i n n a czerpać inspiracje
sztuka polska. Szeroko rozumiana sztuka l u d o w a była jego zdaniem
jedną z podstawowych dziedzin sprzyjających u t r w a l e n i u w młodzieży
w i e j s k i e j przeświadczenia pochodzenia
ze środowiska posiadającego
własne odrębne wartości k u l t u r o w e .
28

2 6

Wizje
1939

J . D e c , Ruch
społeczne
(Wici,

Warszawa

młodej

i zmagania

Znicz,

Społem,

wsi, Łuck
wiciarzy
Młoda

1930, s. 47-48; por. też J . B o r k o w s k i ,

w świetle
Myśl

młodzieżowej

Ludowa,

1966; szczególnie dużo w y p o w i e d z i

Chłopskie

prasy

ludowej

Zycie

n a temat k u l t u r y l u d o w e j

1928¬

Gospodarcze),
drukowano

n a łamach „Znicza" w y d a w a n e g o w K r a k o w i e w l a t a c h 1930-1939.
2 7

I . S o l a r z, Szyce

2 8

Na

t y m celu

op. cit., s. 64-66.

w ruchu

ludowym,

koncentrowała

się

" W i c i " , 19 V 1929.

jego główna

działalność;

por. też L e c h,

�62

i
1
!
!
S
;
i
\
'i
I
j
I
j
I
!

:
i;
'
i
!'
j

.

|
|
;
|
|
*

!
I
j
{
S
,
M
I
I ]
I j
i |
I
1
I
I

MIROSŁAWA

DROZD-PIASECKA

Poglądy zbliżone do I . Solarza cechowały J . Nieckę, chociaż p r o b l e m a t y k a s z t u k i w a r s t w y chłopskiej nie interesowała go szczegółowo, jed¬
n a k można ją odczytać pośrednio w postulatach zwrócenia u w a g i n a
pewne f o r m y t r a d y c y j n e j obrzędowości (sobótki, dożynki, w i g i l i a B. Na¬
rodzenia) oraz śpiew. Z a w a r t e w n i c h wartości miały dostarczać młodzieży wiele radości w akcie współuczestniczenia w i c h r e a l i z o w a n i u ,
obchodach i inscenizacjach oraz posiadać w a l o r artystycznej twórczości
p r z y równoczesnym podkreślaniu najistotniejszych momentów w życiu
w s i związanych z przyrodą i pracą na r o l i .
Za k u l t y w o w a n i e m r o d z i m y c h t r a d y c j i k u l t u r a l n y c h w kołach młodzieży w i e j s k i e j w y p o w i a d a l i się i i n n i działacze r u c h u młodowiejskiego (np. A. M . K u b i c k i , K. Banach, A. Hermaszewski), którzy zarówno
w pracach, j a k i działalności i n s t r u k t o r s k i e j w terenie p o p u l a r y z o w a l i
wiedzę o l i t e r a t u r z e l u d o w e j , t r u d n i l i się p r z y g o t o w y w a n i e m t r a d y c y j n y c h w i d o w i s k obrzędowych, r o z m a i t y c h f o r m t e a t r u ludowego czy
obrzędowego, a także pieśni. Z w o l e n n i k a g r a r y z m u , h i s t o r y k prof.
S. K o t , powierza organizacjom młodzieży w i e j s k i e j szczególne zadanie:
wybór, rejestrację i upowszechnianie t y c h treści t r a d y c y j n e j k u l t u r y l u ¬
dowej, które są wartościowe i cenne oraz mogłyby wzbogacić całe społeczeństwo. Te wartościowe treści zawarte są przede w s z y s t k i m w sztuce,
zwyczajach, obyczajach l u d o w y c h *&gt;.
Na znaczenie d o r o b k u w s i w zakresie f o l k l o r u i twórczości a r t y s t y c z nej zwracał uwagę również J . Cierniak. Jego zdaniem wśród l i c z n y c h
elementów k u l t u r y ludowej na najwyższe uznanie zasługuje j e j s z t u ­
ka (muzyka, taniec, pieśń, l i t e r a t u r a i obrzędy), doskonale w k o m p o n o wane w życie społeczne środowiska wiejskiego. Dlatego też chłopi po¬
w i n n i skoncentrować się na w p r o w a d z e n i u do k u l t u r y narodowej s w o i c h bogatych osiągnięć twórczych w y p r a c o w y w a n y c h przez w i e k i i pieczołowicie p r z e c h o w y w a n y c h . J . Cierniak jest a u t o r e m specyficznej i d e i
t e a t r u ludowego. Teatr t e n bazując na najwartościowszych treściach
k u l t u r y l u d o w e j miał spełniać funkcję samowychowawczą środowiska
wiejskiego. Koncepcja ta była konsekwentnie p r a k t y c z n i e realizowan a w postaci t e a t r u obrzędowego, w którym obok g w a r y doniosłą rolę
pełnił strój l u d o w y . Teatr l u d o w y istniejący w każdym nieomal kole
młodzieży miał wyzwolić możliwości twórcze młodego pokolenia chłopów oraz dostarczyć n o w y c h przeżyć a r t y s t y c z n y c h i wzruszeń całemu
środowisku w i e j s k i e m u , o p a r t y c h na treściach rodzimej k u l t u r y , a nie
zapożyczonych. Dążeniem Cierniaka było, aby wszystko to co wartościowe, rodzime i żywe, chociażby p r y m i t y w n e w f o r m i e , weszło do k u l ¬
t u r y ogólnonarodowej bądź jako wartość sama w sobie, bądź j a k o t w o ¬
r z y w o l u b źródło w twórczości narodowej.
» P o r . S . K o t , Udział młodzieży wiejskiej
" M ł o d a Myśl L u d o w a " , n r 7-8: 1932, s. 8 n.

w

tworzeniu

kultury

ludowej,

�"i

t'
SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

f
I
I
.
*
I
&gt;
i

P u n k t e m wyjścia dla jego idei t e a t r u były przede w s z y s t k i m giną­
ce już, lecz jeszcze liczne obrzędy związane ze zwyczajami l u d u w i e j s k i e go i miejskiego (takie j a k : turoń, sobótka, l a j k o n i k zwierzyniecki), zachowane w pamięci stare pieśni, baśnie, gawędy, t e k s t y szopek n o w o rocznych oraz o g r o m n y materiał f o l k l o r y s t y c z n y zgromadzony przez m u ¬
zea i ludoznawców. A k t o r z y wyrażać m i e l i sami siebie, pełniąc u s t a l o ną zwyczajem odpowiednią rolę w zespołowym teatrze obrzędowym.
Uważał b o w i e m , że dawne obrzędy ludowe były w istocie swego rodzaj u teatrum.
"Doskonalone

!

przez

pokolenia

pieśń, t a n i e c , a także strój

*

63

d e m zawierają

w

sobie

słowa,

ludowy

cenne

gesty,

zwyczajowe

i dekoracja

zwązana

czynności,

muzyka,

z każdym t a k i m obrzę-

pierwiastki zorganizowanego

piękna.

Tego

teatru

n i e t r z e b a się uczyć w zwykłym tego słowa z n a c z e n i u , t a k i t e a t r n o s i się w e k r w i ,
m u s i się więc

być w

n i m sobą

i' t y l k o sobą.

Uszlachetnić

go

poprzez

odrzuce­

nie naleciałości, rozwinąć własnym twórczym wysiłkiem danego środowiska

zgod­

nie z jego d u c h e m , s t a r e treści a r t y s t y c z n e wzbogacić i d e a m i swego c z a s u , a w y ­
n i k i będą i m p o n u j ą c e " .
30

i
|

!
j

!

i

Repertuar należy czerpać ze skarbca staroświeckiego piękna w s i
polskiej (dziś zanikającego), zawartego w t z w . materiale etnograficz­
n y m . T u b o w i e m został u t r w a l o n y głęboki sens, dusza l u d u polskiego,
jego uczucia, n u t a i gest, związek z przyrodą, wierzenia r e l i g i j n e , "ciepło
ogniska rodzinnego i radość gromadnego w s p ó ł ż y c i a " F o l k l o r pol¬
s k i — mieszczące się w n i m rozmaite zwyczaje, obrzędy i p r a k t y k i związane z p o r a m i r o k u , kalendarzem kościelnym, życiem r o d z i n n y m i gro¬
m a d z k i m , zajęciami n a r o l i i t p . — jest doskonałym t w o r z y w e m do w y ¬
powiedzi w f o r m i e t e a t r a l n o - w i d o w i s k o w e j . Ponadto wszystkie te uro¬
czystości emanują ładunkiem d r a m a t y c z n y m . Materiał t e n może być
z n a k o m i t y m źródłem samorodnych pomysłów do b u d o w a n i a w i d o w i s k
teatralnych.
3 2

P r a k t y c z n i e w teatrze Cierniaka inscenizowano wszystko to, co w y rażało treści ideowe, które przetwarzano na k o n k r e t n e działania. Z d a ­
n i e m A. O l c h y w y d o b y w a n o w n i m szlachetny stosunek człowieka do
człowieka, najgłębsze wartości obyczaju, a nie j e d y n i e zewnętrzną
barwność regionalnego s t r o j u . Podjęcie treści b l i s k i c h l u d o w i — j a k t o
przewidywał S. Żeromski — wzbudzało powszechne
zainteresowanie
sztuką w ogóle. C i e r n i a k nie uważał f o l k l o r u za nienaruszone " t a b u " .
Widział w n i m bogaty i cenny materiał, ze s k a r b n i c y którego w i n n i
czerpać samorodni twórcy t e a t r u ludowego .
33

8 0

niaka,

A. O l c h a ,

Jędrzej

Źródła i nurty

Cierniak

polskiego

'i J . C i e r n i a k ,

Źródła

teatru
i

W a r s z a w a 1963, s. 50.
»2 Ibidem,
8 8

s. 87.

O l c h a , op. cit., s. 66, 119.

i jego

dzieło.

łudowego,

nurty

Wstęp

do pracy

Jędrzeja

Cier­

W a r s z a w a 1963, s. 14-15.

polskiego

teatru

ludowego.

Wybór

pism,

�64

MIROSŁAWA

DROZD-PIASECKA

Rodzajem ogólnopolskiego wielkiego t e a t r u ludowego był obmyślony
przez J . Cierniaka obchód dożynkowy w Spale przed prezydentem
Rzeczypospolitej I . Mościckim w 1927 r. Wzięły w n i m udział wszystkie
czołowe zespoły regionalne k r a j u . Dożynki te miały być symbolem
"gospodarskiego poczucia chłopów polskich i w ogóle l u d u pracującego
jako o b y w a t e l i wolnego i niepodległego p a ń s t w a " , posiadać przede
w s z y s t k i m w a l o r y teatralne i wychowawcze. Stanowiły one głównie
okazję do zbiorowych przeżyć na temat radości i n i e d o l i pracy r o l n i k a .
Natomiast zastosowane p i e r w i a s t k i t e a t r a l n o - w i d o w i s k o w e służyły j e ­
dynie podniesieniu t y c h przeżyć na wyższy poziom. Na t e n temat J . Ciern i a k pisał, iż "podejmując inicjatywę organizacji ogólnopolskich doży­
nek w Spale pragnęliśmy odrodzić piękny i głębokiej treści społecznej
obyczaj w i e j s k i i jednocześnie podnieść go do poziomu zdarzeń w a r ­
tości ogólnopaństwowej" .
Samodzielne stanowisko na temat twórczości l u d o w e j reprezentowa­
ła z kolei znana działaczka młodowiejska Z. Solarzowa, która je k o n ­
sekwentnie realizowała w p r a k t y c e podczas zajęć t e a t r a l n y c h i n a u k i
zdobnictwa w u n i w e r s y t e t a c h l u d o w y c h . Opozycjonistka wobec bezre­
fleksyjnego powielania t r a d y c y j n y c h wzorów k u l t u r y l u d o w e j ( w imię
i c h wiernego zachowania) uważała, iż "ludowość... nie polega na t e m a ­
tyce, która jest i p o w i n n a być rozmaita, ale na z b i o r o w y m t w o r z e n i u
i przekazywaniu treści utworów sobie w z a j e m i w i d o w n i zawsze w a t ­
mosferze jedności i współtworzenia" .
A u t o r e m futurologicznej, szerokiej w i z j i w k o m p o n o w a n i a s z t u k i l u ­
dowej w kulturę i życie codzienne w a r s t w y chłopskiej jest S. Gierat.
Uważając wieś za źródło k u l t u r y społecznej , zalecał czynne podejście
do j e j różnych f o r m . Podobnie j a k J . Cierniak stał na s t a n o w i s k u , że
t y l k o zbiorowe przeżycie najsilniej i n t e g r u j e gromadę wiejską. M a ono
miejsce szczególnie w trakcie obchodów l u d o w y c h , obrzędów i przedsta­
wień t e a t r a l n y c h . Rozbudzane są wówczas najpełniej: honor, ambicja
tworzenia oraz umiłowanie swojszczyzny. Równocześnie jego zdaniem
r u c h młodowiejski p o w i n i e n dążyć do zmiany obrazu starej w s i i nada­
n i u j e j pięknego wyglądu i z tego względu przywiązywać szczególną
wagę do k u l t u r y materialnej i dorobku cywilizacyjnego ludzkości. S z t u ­
k a l u d o w a według S. Gierata, "której p i e r w i a s t k i drzemią głęboko w d u ­
szy l u d u wiejskiego, jest najgłębszym źródłem i podstawą r o z w o j u
wspanialej k u l t u r y polskiej. Przecież właśnie sztuka l u d u wiejskiego,
acz nierozwinięta, w pierwowzorach nieledwie, bo nie było a n i czasu,
34

35

36

37

84 Ibidem,

s. 18.

ss Ibidem,

s. 19.

3 6

Z. S o l a r z o w a ,

S. G i e r a t ,
56: 1936, s 2.
3 7

Sami

Wieś

tworzymy

źródłem

teatr,

kultury

Warszawa
społecznej,

1960, s. 6.
"Przewodnik

Wiejski",

nr

�F
65

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

ani możliwości popracować n a d nią, zdumiewa i w p r o w a d z a w podziw
świat cały" . Kreśląc obraz j e j świetlanej przyszłości pisze:
38

"Rozbudowując
we, .pogłębiając
kę,

jej

wartości,

zdobywając

budownictwo,

utrwaleniem

będzie

głębi

wówczas,

domowe

formującego

gdy

rodzinny

zabudowania

styl.

wygląd

budowniczowie

Obejście

w s i pod względem

muszą

się wziąć

i m z a p i s a n i e białej
polach i drogach
dowania
szy.

uzyskają

przed

budynki
się

zewnętrzny,
ogniskujące

zabrać

do

rozwojo­

wielką

wyraz,

a

sprzęty

z dużym

poczu­

o k n a m i domów w i e j s k i c h n i e c h a j

i tworzyć

malarze

arcydzieła

rzeźbiarze c z y

Witów

d u s z y iskrę Bożą, która

Stwoszów,

umożliwiłaby

wsi. Mieszkania nasze powiny

wyraz

przyjemny

być

czy zabudowaniami

życie w s i : d o m y

odłogującego

ugoru,

ludowe,
by

na

wśród

Na

i zabu­

d l a o k a i miły

w s i i m i a s t e c z k a , a b y miały piękny, pełen

by nad domami

przeorania

wyrazem

zrealizowany

stanąć rzeźby w i e j s k i c h k a m i e n i a r z y , a d o m y

duchowe

sztu­

odpoczyn­

a r t y s t y c z n e j z d z i e d z i n y rzeźby i m a l a r s t w a .

muszą przybrać

tak budować

"swoisty

zewnętrznym. N a s i

za bary

C e l ten

m u s i być urządzone

s z t u k i użytkowej

twórczości

powinny

gospodarcze

Musimy

wygląd

karty —

dziełami

wiejskiego'*".

wiejskie

chłopskie

Chełmońskich, Wittigów, wykrzesać ze s w e j
wypełnione

możliwości

n a s z e życie codzienne, które byłoby

się r u c h u

c i e m piękna i s m a k u . Ogródki k w i a t o w e
upiększają

nowe

rzeźbę, które otaczając n a s n i e u s t a n n i e p r z y p r a c y i

k u umilałyby i wzbogacały d u c h o w o
i

d l a niej

ją p o d każdym względem, będziemy tworzyć swoją

dla d u ­
harmonii

z i e l e n i górowały

szkoły i kościoły.
n i m mogło

wzejść

Trzeba
złote

z i a r n o pełnej, w s z y s t k o obejmującej k u l t u r y " .
40

O r y g i n a l n y zespół poglądów — imperatywów ideologicznych — w za­
kresie s z t u k i l u d o w e j zaprezentował W. Skuza, poeta, współredaktor
krakowskiego " Z n i c z a " . M i m o że egzemplifikuje je zazwyczaj przykła­
d a m i z dziedziny l i t e r a t u r y i poezji, to jednak treść jego w y p o w i e d z i
odnosi się również do artystycznej działalności plastycznej w a r s t w y
chłopskiej. Jego zdaniem sztuka, będąca jedną z dziedzin duchowego
życia człowieka, wpływała i wpływa na kształtowanie myśli, dążeń
oraz sposobów i c h realizacji. Z tego względu przypada j e j szczególna
rola do odegrania w życiu w s i , ale j e j spełnienie możliwe jest jedynie
pod w a r u n k i e m zawarcia w sobie całej wewnętrznej treści życia spo­
łecznego. Sztuka chłopska osiągnie t e n cel dzięki zrośnięciu "z życiem
człowieka rolnego z ziemią, słońcem, ogniem i wodą. Poprzez to u n i k n i e
na pewno bezsensów, do j a k i c h doszła, choćby dzisiejsza Sztuka miesz­
czańska" . Hasłem przyświecającym twórcom S z t u k i Chłopskiej w i n n o
być Piękno, które sztuka sama w sobie m u s i znaleźć, aby na miano s z t u k i
zasłużyć. Z d a n i e m S k u z y piękno — " t o nie to, co się komuś podoba,
l u b to, co k r y t y c y uważają za takie — ale to, co p o t r a f i zawładnąć ca­
łym człowiekiem i przykuć go do siebie i to w s z e l k i m i d r o g a m i i możli­
w y m i śftjdkami"
O t a k i e Piękno p o w i n n i walczyć Twórcy S z t u k i
41

4 2

S . G i e r a t , Podstawy
» Ibidem, s. 89.
Ibidem, s. 90.

8 8

ruchu

młodowiejskiego,

Warszawa

1935, s. 89.

8

48

4 1

«
5

W. S k u z a , O sztukę chłopską,
I b i d e m , s. 19.

Etnografia Polska XXVII/1

" M ł o d a Myśl L u d o w a " , n r 5: 1932, s . 18.

�MIROSŁAWA

66

DROZD-PIASECKA

Chłopskiej. W a r u n k i e m j e j jest tworzenie przez artystów z urodzenia.
Natomiast jego zdaniem "dzisiaj t a k i c h twórców Sztuka... nie ma —
toteż społeczeństwo odwraca od n i e j głowę" « . W t o k u dalszego w y w o ­
d u swoich poglądów W. Skuza stawia tezę, że " s z t u k i l u d o w e j chłop­
skiej w Polsce dotąd nie b y ł o " « . A r g u m e n t u j e ją w t e n sposób:
"Sztuka
tej

grupy

pewnej

grupy

społecznej

jest to świadomie, a o r y g i n a l n i e , w

c h a r a k t e r y s t y c z n y , uzewnętrzniony

w

pewnej

wnętrznego życia... S z t u k a n a s z a —

to s z t u k a Z a c h o d u ,

nistyczno-materialistycznej...

twierdzenie,

tkwi w

I

stąd

że

ta

harmonii wyraz
wyrosła
część

sposób
jej

z kultury

która

we­
urba-

większością

społeczeństwie i która w i n n a nadać społeczeństwu swój c h a r a k t e r — n i e

tworzyła

dotąd

S z t u k i swojej...

posiadamy

(mówię

wów, t a k w rzeźbie, j a k w o b r a z a c h (dekoracje

o

wsi)

całą

masę

prymity­

l u d o w e ) , śpiewach i opowieściach.

A l e p r y m i t y w — to j e s z c z e n i e S z t u k a świadomie t w o r z o n a —

to d o p i e r o

składo­

w a k u l t u r y . . . W t w o r z e n i u S z t u k i w P o l s c e wyręczała chłopów s z l a c h t a l u b w s z y s c y
ci, co w m n i e j s z y m l u b większym żyjąc d o b r o b y c i e
su

odetchnąć

świeżym

powietrzem

i

oczy

ubawić

potrzebowali
kolorem.

od c z a s u do c z a ­

Stąd

powstała

ona

poezja »o ludzie«, o w e o b r a z k i m a l o w a n e p s t r o k a t o p r z e z l u d z i m i a s t o w y c h , a p r z e d ­
stawiające

»śliczne gęsiarki«, c u d o w n e

»Hanki«

i pastuchów.

Bawienie

się

ludo­

wością żyło i żyje w P o l s c e po dzień dzisiejszy..." «

Obecnie sztuka mieszczańska zwyrodniała i skarlała, zamiera, a chło­
pi zaczynają żyć samodzielnie po latach n i e w o l i i zależności od miasta.
Nadchodzi więc n i e z w y k l e sprzyjający czas d l a S z t u k i Chłopskiej, któ­
ra z " z i e m i się rodzić będzie..., t z n . że cechy ona nosić będzie w sobie
takie, jakie j e j może dać zżycie człowieka z przyrodą"
Argumentem
p o d s t a w o w y m dla W. Skuzy, że jest na słusznej drodze r o z u m o w a n i a ,
była rozmowa, jaką przeprowadził na temat s z t u k i l u d o w e j z prof. F. B u ­
j a k i e m , w czasie której " — z zapałem w i e l k i m ów Chłop P r a w d z i w y
wyrwał m i z serca, to, o c z y m nieraz dumałem: »Artystom w s i — p o ­
wiedział potrzeba, aby cierpieli ze wsią — a wówczas chłopską rozpocz­
ną tworzyć Sztukę! « " . To, że chłopi muszą stworzyć swoją własną
sztukę, jest dla W. Skuzy koniecznością równie oczywistą, j a k to, iż
"muszą nadać swoją treść całej Polsce" . A b y j e d n a k t e n cel osiągnąć,
niezbędne jest zatarcie różnic między chłopem — i n t e l i g e n t e m a wsią,
tak żeby inteligencja była l u d e m , a l u d inteligencją. Co do t e j k w e s t i i
W . Skuza jest optymistą.
Wśród działaczy młodowiejskich p r z e c i w n y apoteozowaniu t r a d y c y j ­
nej k u l t u r y i s z t u k i l u d o w e j był K. M a j — dzałacz C Z M W " S i e w " . Z a ­
rzucał on t e m u r u c h o w i n i e r e a l n y literacko-etnograficzny stosunek do
k u l t u r y l u d o w e j , chociaż n i e zaprzeczał, że zawiera ona wiele elemen­
tów i treści wartościowych i godnych rozpowszechnienia nie t y l k o na
4 7

48

" Ibidem,
«&lt; Ibidem,-s.
« Ibidem,
*» Ibidem,
"Ibidem;
« Ibidem,

s. 20.
20.
s. 20-21.
s. 23.
s. 23.
s. 24.

�67

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

w s i , lecz i w całym społeczeństwie. Zaliczał do n i c h m . i n . pieśni, t a ­
niec, muzykę, zbieractwo, niektóre f o r m y współżycia gromadzkiego, a r ­
chitekturę i literaturę « . Równocześnie zalecał stosunek a k t y w n y i twór­
czy do t y c h elementów dziedzictwa k u l t u r y w i e j s k i e j . Postulował n i e
zadowalanie się k u l t y w o w a n i e m i c h w niezmienionej postaci, lecz w y ­
k o r z y s t y w a n i e j a k o źródła czy t w o r z y w a , które po dokonaniu odpowied­
n i c h przeróbek i zabiegów zdolne będą reprezentować kulturę r o z w i j a ­
jącej się c y w i l i z a c y j n i e w s i . K u l t u r a ta p o w i n n a więc być nowa, cho­
ciaż nawiązująca do t r a d y c j i , ale nie naśladująca s t a r y c h i przeżytych
już wzorów. Uważał, że w akcji wskrzeszania zabytków jest niewiele
pierwiastków twórczych. Działalność w t y m zakresie ogranicza się b o ­
w i e m do odtwarzania l u b r e a k t y w o w a n i a elementów starej k u l t u r y , nie
zawsze niezbędnych w imię tworzenia k u l t u r y n o w e j . Najwłaściwsze
stanowisko w t y m zakresie to postawa twórcza, a nie bezrefleksyjnie
odtwarzająca. Odnosić się ona p o w i n n a do w s z y s t k i c h dziedzin t r a d y c y j ­
nej k u l t u r y . Wychodząc z t a k i c h założeń K. M a j k r y t y c z n i e odnosił się
do powielania — zgodnie ze s t a r y m schematem — w i d o w i s k t e a t r a l ­
n y c h , których t e m a t e m są t r a d y c y j n e obrzędy ludowe, n p . dożynki, w e ­
sela, sobótki. Wartości artystyczne reprezentowały t y l k o te przedstawie­
nia, które były twórcze. Nie zyskała jego aprobaty również propagowa­
na w r u c h u młodzieży w i e j s k i e j idea r e a k t y w o w a n i a "staroświeckich"
ubiorów n a w s i . N a j s i l n i e j rozpowszechniana była ona przez l u d z i
prezentujących turystyczno-etnograficzny stosunek do chłopa oraz dzia­
łaczy w i e j s k i c h niechłopskiego pochodzenia, czyli swoistych chłopmanów
uważających że " d u c h chłopski i chłopskość w ogóle wyraża się w u b i o ­
rach t r a d y c y j n y c h "
IMieli o n i swoich poprzedników w dobie neorom a n t y z m u , j a k n p . L . Rydel, który w z o r e m r o m a n t y c z n y m szukał "źró­
deł odrodzenia l i t e r a t u r y i m a l a r s t w a biorąc t e m a t y ze w s i "
co wiecei
sam ożenił się z chłopką i założył strój chłopski w imię "zbliżenia się
do l u d u " . R y d e l był j e d n a k i n t e l i g e n t e m
chłopomanem, a jego dzia­
łalność nieszkodliwa czego iuż nie można Dowiedzieć o tv'ch i n t e l i g e n ­
tach - chłopomanach którzy kierując się p o b u d k a m i mandatowo-posels k i m i przywdziewała ubiór chłopski bawiąc sie w wieśniaków Prooaean
da za w z n o w i e n i e m t r a d y c y j n y c h ubiorów dała niepełne i nie nailensze
r e z u l t a t y . Młodzież wiejska uczestnicząc w zjazdach i wycieczkach prze¬
bierała się w stare i zniszczone stroje ojców, dając szczególny pokaz
pstrokacizny i ubogiej szarzyzny. K. M a j stał
s t a n o w i s k u że t a k i e
podejście do t r a d y c y j n y c h ubiorów iest niesłuszne ponieważ zarówno
względy ekonomiczne, j a k k u l t u r a l n o - h i g i e n i c z n e oraz społeczne stają
5 1

52

*» K . M a j , Problemy
nowej
s. 13; t e n ż e , Ruch..., s. 15 n.
M a j , Ruch..., s. 16.
" i Ibidem,
s. 16.
« Ibidem,
s. 16.
5 0

kultury

wsi, " P r z e w o d n i k

Wiejski", nr

5-6: 1936,

�MIROSŁAWA

68

DROZD-PIASECKA

w sprzeczności z n i m i . U b r a n i a współczesne są tańsze i higieniczniejsze
od d a w n y c h , a bardzo istotne względy społeczne świadczą o t y m , iż
na niektórych terenach strój l u d o w y był swoistą liberią, którą kazano
zakładać chłopom w okresie poddaństwa i pańszczyzny, przez co samo
nie może o n oddawać prawdziwego ducha chłopskiego «». Jednocześnie
jednak K . M a j przyznaje, że wznowienie i zachowanie s t r o j u ludowego
jest ważnym c z y n n i k i e m społecznym z tego względu, że " l u d z i e j e d n a ­
k o w o u b r a n i łatwiej nawiązują łączność ze s o b ą ' ' « ,
drugiej jednak
s t r o n y istnieją już liczne przykłady, że część chłopów zarzuciła swój
strój ze względu na "niewłaściwe odnoszenie się do n i c h i n t e l i g e n c j i
i l u d z i w m i a s t a c h " « . T e n c z y n n i k społeczny zdaniem K. Maja działa
i będzie działać. Uznaje o n rację "zachowania ubiorów t r a d y c y j n y c h na
w s i jako ubiorów odświętnych, w w y p a d k u g d y b y te u b r a n i a udało się
narzucić również i n t e l i g e n c j i , co przyczyniłoby się do j e j z d e m o k r a t y ­
z o w a n i a " ««, ale j a k sceptycznie dodaje, n i e w i d z i t a k i c h możliwości na
przyszłość.
Dotychczasowy stosunek do k u l t u r y w s i był t y p o w o przedmiotowy.
Chłop był t e m a t e m twórczości, szczególnie w dziedzinie k u l t u r a l n o - a r ­
tystycznej, poświęcano m u poezję, literaturę,
m a l a r s t w o . Czerpano
z jego k u l t u r y różne elementy, które stawały się s u r o w c e m dla twórców
i n t e l i g e n c k i c h . I dopiero w ostatnich latach n a s k u t e k przeobrażeń spo­
łecznych i ekonomicznych rozwinął się proces " w y c h o d z e n i a chłopów
do k u l t u r y w charakterze p o d m i o t u ( t w ó r c y ) " " . P r z e m i a n y zachodzą­
ce w życiu w s i wskazują, "że prężność społeczeństwa chłopskiego z n a j ­
duje się w s t o s u n k u w p r o s t p r o p o r c j o n a l n y m do procesu upowszechnia­
nia k u l t u r y " «*. Liczne r e f o r m y społeczne przyczyniają się do tego, że:
z

"społeczeństwo

chłopskie

dochowuje

się

własnych

powieściopisarzy,

poetów,

m a l a r z y , rzeźbiarzy, muzyków, n a u c z y c i e l i , u c z o n y c h i t p . L i c z b a i c h będzie w z r a s ­
tać w
nego,

zależności

od p r o c e s u

kulturalnego.

poprzez

demokratyzację

"wchodzenia
powoduje

na

nowe

i

polityczną

i

do k u l t u r y jako
kulturalną" .
50

A

j a k i robotników, do k u l t u r y j a k o

poszerzenie

drogi

się życia gospodarczego,

chłopskie w e j d z i e

gospodarczą,

chłopów podobnie,

pogłębienie

Wchodzenie

demokratyzowania

Społeczeństwo

kultury

źródeł
w

kultury

naszym

i

jej

państwie

twórca

sam

proces

jej

i

robotniczego

podmiot

życia

publiczno-państwowego

się

"«
«
««
w
«
»
•»

Ibidem,
Ibidem,
Ibidem,
Ibidem,
Ibidem,
Ibidem,
Ibidem,
Ibidem,

s. 17-18.
s. 18.
s. 19.
s. 20.
s. 24.
s. 24.
s. 26.
s. 27.

i kultury. Ruch

wsi"»».

podmiotu,

przewartościowanie...
odbywa

pod w p ł y w e m przeobrażeń społecznych, które czynią ze społeczeństwa
w i e j s k i e j . . . pamiętać m u s i o t y c h drogach r o z w o j u

politycz­

jej

właśnie

chłopskiego
młodzieży

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

G9

Starając się dać pełniejszy obraz życia psychicznego chłopa p o w i ­
n i e n o n zwrócić uwagę i na to, j a k mieszkaniec w s i odczuwa piękno,
które jest formą uczuciowo-estetyczną życia, a świadczy o n i m wnętrze
izby, zabawa, śpiew, kolorowe obrazy i rzeźby. Ostre i pstrokate b a r w y
podobają się ludności w i e j s k i e j . Dlatego też zakupuje ona n a odpustach
kolorowe obrazy o treści r e l i g i j n e j , oprawiane w złote r a m y , dewocjo­
nalia i inne p r z e d m i o t y , j a k n p . landszafty i m a k a t y . N i e w i e l k i e znacze­
nie ma dla t y c h nabywców f a k t , że są one tanie l u b przedstawiają t e ­
matykę religijną. N i e decyduje o zakupie wartość artystyczna p r z e d m i o ­
t u , lecz jego " p s t r o k a c i z n a " . Gros z t y c h wyrobów, j a k n p . różne świec­
kie małomiasteczkowe landszafty, z a k u p y w a n y c h jest przez chłopów
t y l k o z u w a g i n a to, że posiadanie i c h uważają za dowód, iż są ludźmi
0 wyższej k u l t u r z e . N i e zdając sobie z tego s p r a w y , hołdują więc gustom
małomiasteczkowym. Podobnie dzieje się i w i n n y c h dziedzinach wytwór­
czości a r t y s t y c z n e j . N p . m a s o w y m zjawiskiem współczesnym jest sprze­
dawanie przez chłopów a r t y s t y c z n y c h wyrobów przemysłu ludowego
1 n a b y w a n i e w zamian artystycznie bezwartościowych przedmiotów
(m. i n . sprzedawane są ręcznie tkane k i l i m y , a zakupywane fabrycznie
w y p r o d u k o w a n e k a p y na łóżka). Z j a w i s k a tego nie można tłumaczyć
j e d y n i e względami e k o n o m i c z n y m i (sprzedając wyrób droższy, n a b y ­
wają tańszy), ale i psychospołecznymi. Fabryczna kapa jest dla n i c h
s y m b o l e m "pańskiego" n a k r y c i a na łóżko « .
K. M a j k r y t y c z n i e odnosił się również do sposobów obchodzenia u r o ­
czystości dożynkowych w s k a l i p o w i a t u i k r a j u , które jego zdaniem p r z y ­
czyniały się do zatracania przez chłopów godności l u d z k i e j , podczas g d y
właściwa droga prowadziła przez podniesienie i c h świadomości społecz­
n e j . Poglądy K. Maja niestety n i e wywarły znaczniejszego wpływu n a
sposób podejścia do t r a d y c y j n e j k u l t u r y i s z t u k i l u d o w e j związków
młodowiejskich.
O d n o t o w a n i a w y m a g a również f a k t , iż w latach 3 0 - t y c h z kręgu
A k a d e m i c k i e j Młodzieży W i e j s k i e j , skupionej wokół miesięcznika p o ­
święconego s p r a w o m r u c h u ludowego — "Młoda Myśl L u d o w a " , w y ­
chodzą p o s t u l a t y skierowane na twórczą koegzystencję miasta ze wsią
w dziedzinie k u l t u r y i s z t u k i . Propozycje te idą w k i e r u n k u u t r z y m a n i a
i r o z w i j a n i a t y c h wyłącznie elementów ludowości, "które przedstawia­
ją potencjalne zdolności do życia"
włączenia i c h " w e wszystkich dzie­
dzinach do s k a r b u d o r o b k u o g ó l n e g o " . Natomiast należy zaniechać
sztucznego k u l t y w o w a n i a t y c h właściwości w s i , które "umrzeć muszą",
a w to miejsce wchłaniać rzeczy nowe i przyswajać j e tłumacząc na
6 2

63

• i Ibidem,
s. 73.
« J. Krzemień,
s. 16.
•&gt; I b i d e m , s. 16.

Granica

dwóch

kultur,

"Młoda

Myśl L u d o w a " ,

n r 1: 1932,

�MIROSŁAWA

70

DROZD-PIASECKA

"język w s i " . Dokonanie analizy wzajemnego k u l t u r a l n e g o oddziaływa­
n i a miasta i w s i , sformułowanie t y c h zagadnień oraz wytyczenie dróg
zorganizowanego działania w i n n o być j e d n y m z naczelnych celów mło­
d y c h ludowców. Wieś p o w i n n a stać się również l a b o r a t o r i u m naukowego
badania zarówno w zakresie przeszłości, j a k i p r z e m i a n obecnych. Cel
t a k i mógłby być realizowany w specjalnym i n s t y t u c i e
badawczym.
Wśród 5 podstawowych sekcji prowadzących działalność naukową t e j
placówki, jedna z n i c h zajmie się s p r a w a m i r e g i o n a l i z m u etnograficz­
nego, f o l k l o r e m , sztuką ludową, tradycją, w i e r z e n i a m i l u d o w y m i za­
równo od s t r o n y żywotności t y c h zjawisk, j a k też i c h zanikania i prze­
kształcania pod wpływem m . i n . zachodzących procesów u r b a n i z a c y j ­
n y c h i obyczajowych. W c i e l e n i e m w życie i d e i tego i n s t y t u t u p o w i n n a
zająć się młodzież akademicka i młoda inteligencja pochodzenia chłop­
skiego .
6i

Zamierzenia te w I I Rzeczypospolitej nie doczekały się jednak rea­
l i z a c j i i pozostały jedynie w sferze p o s t u l a t ó w .
Pojawiających
się i niknących swoistych efemeryd.
Obok założeń teoretycznych poszczególnych działaczy r u c h u l u d o w e ­
go na polu k u l t u r y i s z t u k i l u d o w e j , zakres, k i e r u n e k zainteresowań
oraz stosunek do s z t u k i ludowej i n t e l i g e n c j i chłopskiej odzwierciedla­
ją deklaracje ideowe, p r o g r a m y i s t a t u t y różnych s t r o n n i c t w i o r g a n i ­
zacji chłopskich. Są one s w o i s t y m i s y n t e t y c z n y m i ujęciami egzemplifi­
kującymi główne idee, poglądy i oczekiwania związane z tą gałęzią a r ­
tystycznej twórczości w i e j s k i e j .
Do zakończenia I w o j n y światowej zawarte w n i c h sformułowania
kładły nacisk głównie na znaczenie ekonomiczne rękodzieła i przemysłu
ludowego (domowego). Zwrócenie u w a g i na sensu
stricto
artystyczną
twórczość ludową datuje się dopiero od l a t 20-tych bieżącego stulecia.
Po raz pierwszy s p o t y k a m y się z nią w Programie Polskiego S t r o n ­
n i c t w a Ludowego " W y z w o l e n i e " z 1925 r. P u n k t 82 tego d o k u m e n t u
stwierdza: "obowiązkiem państwa jest również popieranie twórczości
artystycznej, zwłaszcza twórczości l u d o w e j " . A r t y s t y c z n a twórczość
ludowa obejmuje w t y m p r z y p a d k u szeroki wachlarz gałęzi działalnoś­
ci artystycznej l u d u wiejskiego, w którym mieści się zarówno szeroko
pojmowana plastyka, j a k rękodzieło i f o l k l o r . Ważny akcent w t y m
sformułowaniu s t a n o w i uznanie, że popieranie tej twórczości jest obo­
wiązkiem państwa. Oprócz wyodrębnienia wartości artystycznej twór­
czości l u d o w e j , podlegającej szczególnej opiece, w dalszych p u n k t a c h
(pt. 109 i 115) p r o g r a m u zwrócono uwagę na znaczenie gospodarcze
6 5

J. Krzemień,
n r 4: 1932, s. 10-13.
6 1

« Program
S. L a t o , W.
s. 236.

W sprawie

naukowego

badania

wsi, "Młoda

Myśl

Ludowa",

Polskiego
Stronnictwa
Ludowego
"Wyzwolenie"
z 16 III 1925, [w:]
S t a n k i e w i c z , Programy
Stronnictw
Ludowych,
W a r s z a w a 1969,

�71

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

wytwórczości rzemieślniczej oraz przemysłu l u d o w e g o . P u n k t 115 gło­
si: iż: " o d w i e c z n y polski przemysł l u d o w y (tkactwo, przerób wełny, l n u
i k o n o p i , przemysł drzewny, koszykarski itp.) p o w i n i e n odegrać poważ­
ną rolę z a t r u d n i e n i a i uprzemysłowienia ludności w s i nie zajętej przez
r o l n i c t w o l u b zajętej przez nie w s t o p n i u niedostatecznym" . D l a jego
właściwego f u n k c j o n o w a n i a niezbędne jest usprawnienie t e c h n i k i i j a ­
kości wytwórczości, które najlepiej mogą być przeprowadzone p r z y zor­
ganizowaniu zasad spółdzielczych. Sprawą bardzo ważną jest, aby prze­
mysł l u d o w y " n i e stawał się przemysłem chałupniczym, w y z y s k i w a n y m
i tracącym cechy etniczne i a r t y z m l u d u polskiego i żeby urastał do
wyżyn przemysłu najlepiej zaspokajającego potrzeby ludności z włas­
n y c h surowców i przez miejscową ludność" . W sformułowaniach t y c h
obok ekonomicznych walorów, j a k i e posiada t r a d y c y j n y przemysł l u d o ­
w y przynoszący dodatkowe źródło zarobku ubogiej ludności w i e j s k i e j ,
w sposób pośredni zostały podkreślone i inne cechy, a mianowicie a r ­
t y z m twórczy l u d u polskiego oraz jego etniczny charakter.
66

67

68

Rozwinięcie zagadnień k u l t u r y i s z t u k i l u d o w e j przynosił P r o g r a m
Polskiego S t r o n n i c t w a Ludowego " P i a s t " , u c h w a l o n y na V Nadzwyczaj­
n y m Ogólnopolskim Kongresie w K r a k o w i e w 1926 r. Już w części
wstępnej podkreślono wartości patriotyczne l u d u i jego k u l t u r y , a w a r t .
18 zawierającym treści programowe S t r o n n i c t w a , zadeklarowano zobo­
wiązanie:
"PSL
badanie

Piast

otoczy

i rozwijanie

opieką

wszelkie

k u l t u r y ludowej,

organizacje

i i n s t y t u c j e , mające

a p r z e z to w z b o g a c a n i e

Obrzędy i z w y c z a j e l o k a l n e i ogólnonarodowe, stroje l u d o w e ,
nictwo,

słowem w s z y s t k o , co n a d a j e

prastarej

przeszłości

i twórczości

naszej

na

celu

kultury

narodowej.

zdobnictwo

i budow­

w s i s w o i s t e c e c h y , co świadczy o j e j

kulturalnej

znajdzie

również

życzliwą

opiekę

P S L Piast" .
6 8

Działacze t e j organizacji nie t y l k o dostrzegli wartości t r a d y c y j n e j
k u l t u r y l u d o w e j oraz p i e r w i a s t k i patriotyczne w niej zawarte, lecz i za­
d e k l a r o w a l i wysiłki zmierzające do j e j badania i r o z w i j a n i a w imię
wzbogacania k u l t u r y narodowej. Ponadto dość ściśle określili, jakiego
t y p u twórczość będzie p r z e d m i o t e m i c h opieki. Jest to pierwszy p r o ­
g r a m , który t a k jasno precyzuje miejsce k u l t u r y i s z t u k i l u d o w e j w k u l ­
t u r z e całego n a r o d u .
Ideę tę powtórzy w r o k później P r o g r a m S t r o n n i c t w a Chłopskiego,
lapidarnie formułując, iż " S t r o n n i c t w o Chłopskie otoczy szczególną opie­
ką kulturę i sztukę opartą na p i e r w i a s t k a c h l u d o w y c h " ™. P e w n y m n o «• Ibidem,

s. 241.

»' Ibidem,

s. 241.

Ibidem,

s. 241.

88

«» I b i d e m , s. 198.
«
Lato,

Stronnictwo

Chłopskie,

program,

S t a n k i e w i c z , op. cit., . 285.
s

statut,

instrukcje,

Warszawa

1927,

[w:]

�ir
;!i

MIROSŁAWA

72

DROZD-PIASECKA

v u m i rozszerzeniem w stosunku do poprzedniego d o k u m e n t u jest w t y m
p r z y p a d k u zobowiązanie do objęcia opieką nie wyłącznie różnorodnych
f o r m t r a d y c y j n e j k u l t u r y i s z t u k i l u d o w e j , lecz i twórczości opartej na
p i e r w i a s t k a c h l u d o w y c h . P o s t u l a t y P S L " P i a s t " odnoszące się do k u l t u ­
r y i s z t u k i ludowej zostały nieomal dokładnie powtórzone następnie
w sformułowaniach a r t . 12 P r o g r a m u S t r o n n i c t w a L u d o w e g o z 1931 r. « .
Również w deklaracji ideowo-programowej Ogólnopolskiego Związ­
k u A k a d e m i c k i e j Młodzieży L u d o w e j z 1928 r. postulowano w pracy
społecznej t e j organizacji n a d r o z w o j e m m a t e r i a l n y m i d u c h o w y m w s i ,
oprzeć się na "...rodzimej k u l t u r z e l u d o w e j p r z y należytym uwzględnie­
n i u j e j regionalnych odrębności" . W t y m e n i g m a t y c z n y m sformuło­
w a n i u kryły się oczywiście i p i e r w i a s t k i s z t u k i l u d o w e j , ale zagadnie­
nie to nie zostało szerzej rozwinięte.
B r a k stabilizacji gospodarczej w 20-leciu międzywojennym, liczne
k r y z y s y , niemożność zapewnienia dostatecznego r y n k u pracy dla l u d ­
ności zbędnej p r o d u k c y j n i e na w s i oraz szereg i n n y c h p r z y c z y n n a t u r y
ekonomiczno-społecznej w r a z z szerzącymi się zasadami a g r a r y z m u sto­
ją u podłoża z a k t y w i z o w a n e j działalności ekonomicznej s t r o n n i c t w l u d o ­
w y c h i związków młodzieży w i e j s k i e j również na p o l u s z t u k i l u d o w e j .
W 1936 r. na posiedzeniu Zarządu Głównego Związku Młodzieży
W i e j s k i e j RP " W i c i " zatwierdzone zostały "zasady działalności gospo­
darczej Związku, mające na celu zorganizowanie i n i c j a t y w y chłopskiej
na szerokim froncie gospodarczym mas w i e j s k i c h " . W punkcie 4 c-e,
tego d o k u m e n t y czytamy:
72

M
I

I.

7S

"GKG
li

rozpatrują

r u c h spółdzielczy

już

placówek

tów

kalnym
uwadze,
w

spółdzielczych

przemysłu

koronkarstwo

domowego

itd.);

że

organizacja

sposób użyteczny
potężnym

gminy

n i e istnieje, l u b w z m o c n i e n i a

względnie
i

wspólnoty

zdobniczego

pracy

... w

(zabawkarstwo,

c e r a m i k a , cegielnictwo,
tych

placówek

tysiące młodej

pożądane
klinem

i

kadry

ze w s z e c h

miar

obcoplemiennego

opartej

snycerstwo

ludowe,

n a materiale
mieć

handlowe

i wiejskiej,

zbliżenie w s i i m i a s t a ,
elementu

warszta­

tkaniny

itd.). Należy

ich wykorzystanie
intelektualnej

istniejących

zakresie

hafty,

... i n n y c h warsztatów przetwórczości

(wikliniarstwo,

urzeczywistniając
obecnie

bezpośrednie w i d o k i r e a l i z a c j i i n i c j a t y w y spółdzielczej, jeże­
n a terenie

lo­
na

zajęłoby

i miejskiej,
rozdzielonych

eksploatacyjnego" .
74

D o k u m e n t ten jest dla naszych rozważań ważny przede w s z y s t k i m
dlatego, że kładzie nacisk głównie na w a l o r y ekonomiczne różnych dzie­
dzin s z t u k i l u d o w e j , ujętej w t y m p r z y p a d k u w r a m y przemysłu domo­
wego i zdobniczego oraz postuluje współpracę między m i a s t e m a wsią
7 1

L a t o , S t a n k i e w i c z , op. cit., . 302.
s

"

A r t . 6. D e k l a r a c j i i d e o w o - p r o g r a m o w e j Ogólnopolskiego Z w i ą z k u A k a d e m i c ­
k i e j Młodzieży L u d o w e j 1928 r., "Młoda Myśl L u d o w a " , n r 2: 1928, s. 16-18. c y t .
z a Akademicka
młodzież ludowa
w I I Rzeczypospolitej.
Relacje,
materiały,
doku­
menty, oprać, zbiór, pod r e d . S . M a l a w s k i e g o , W a r s z a w a 1974, s. 44.
» Związek Młodzieży
Ibidem,
s. 132.

7

74

Wiejskiej

RP "Wici"

s. 131-132.

�73

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

na płaszczyźnie s z t u k i l u d o w e j . W p e w n y m sensie uzupełniała go U c h w a ­
ła Ogólnozwiązkowej K o n f e r e n c j i Koleżanek z 1939 r. Podkreślając zna­
czenie piękna j a k o c z y n n i k a wychowawczego uchwała zalecała zwróce­
nie u w a g i n a te wszystkie m o m e n t y , które "pozwolą poprzez p i e r w i a ­
stek piękna pogłębić i poszerzyć życie duchowe w s i " . P r a k t y c z n i e zaś
realizacja tego zamierzenia przebiegać miała poprzez czytelnictwo ksią­
żek, organizowanie przedstawień t e a t r u ludowego, pielęgnowanie pieśni
oraz usuwanie ze w s i tandety w sprzętach i zdobnictwie mieszkań w dą­
żeniu do stworzenia własnego s t y l u życia chłopskiego. Naturalną dzie­
dziną p r z e j a w i a n i a się piękna za sprawą k o b i e t y jest ubiór i strój r e g i o ­
n a l n y , h a f t i k o r o n k a r s t w o oraz urządzenie d o m u wewnątrz i zew­
nątrz" 76. S z t u k a l u d o w a zyskała w t y m sformułowaniu nową jakość —
wartość estetyczną, oraz stała się r e p r e z e n t a t y w n y m wykładnikiem s t y ­
l u życia w a r s t w y chłopskiej, odróżniającej ją spośród i n n y c h w a r s t w
i g r u p społecznych, a zatem zyskała rangę wyróżnika społecznego.
75

Podstawowe myśli i poglądy działaczy s t r o n n i c t w l u d o w y c h z o k r e ­
su I I Rzeczypospolitej w zakresie k u l t u r y i s z t u k i l u d o w e j były k o n t y ­
nuowane również w czasie o k u p a c j i n i e m i e c k i e j . Przygotowując się do
życia w w o l n e j ojczyźnie S t r o n n i c t w o L u d o w e " R o c h " w 1943 r. sfor­
mułowało Deklarację Ideowo-Programową, której pt. 2. głosił, iż " R u c h
l u d o w y wyraża niezłomne przeświadczenie, że z r o d z i m y c h p i e r w i a s t ­
ków k u l t u r y l u d o w e j odrodzi się treść k u l t u r y narodowej oraz s t y l ży­
cia p o l s k i e g o " " . Z a w a r t a jest w t y m s t w i e r d z e n i u k o n t y n u a c j a myśli
r o m a n t y c z n e j i późniejszej neoromantycznej, które odrodzenie k u l t u r y
n a r o d u widziały w k u l t u r z e w a r s t w y chłopskiej. K u l t u r a i sztuka l u d o ­
w a , a przede w s z y s t k i m zawarte w niej rodzime p i e r w i a s t k i , mają
w t y m p r z y p a d k u rangę odnowicielską — twórczą n i e t y l k o d l a k u l t u ­
r y l u d o w e j , ale szerzej k u l t u r y narodowej, są życiodajną siłą n a r o d u ,
na podstawie której odrodzi się on, a z n i m specyficzny s t y l życia p o l ­
skiego. Doceniając t e n społeczny aspekt narodowotwórczy s z t u k i l u d o ­
w e j również Ruch L u d o w y w d e k l a r a c j i ideowo-programowej z 1943 r.
futurologicznie określa, iż w przyszłej Polsce sztuka (wespół z nauką)
otoczona będzie troskliwą i pieczołowitą opieką oraz stworzone j e j zo­
staną j a k najpomyślniejsze w a r u n k i r o z w o j u . W dokumencie n i e w p r o ­
wadzono rozróżnienia n a sztukę ludową i sztukę elitarną (profesjonal­
ną). T e r m i n s z t u k a obejmuje w n i m całokształt artystycznej twórczości
narodu.
78

M i m o l i c z n y c h , cennych u w a g i twórczych pomysłów a n i działacze
r u c h u ludowego i młodowiejskiego, a n i inteligencja pochodzenia chłop«

Ibidem,

s. 167.

"

Ibidem,

s. 168.

"

L a t o , S t a n k i e w i c z , op. cit., s. 338.

™ Deklaracja
Programy

ideowo-programowa

Stronnictw

Ludowych

Ruchu

(1852-1959),

Ludowego

Warszawa

z 1943 r., [w:]
1962, ,s. 276.

S.

Lato,

�MIROSŁAWA

74

DROZD-PIASECKA

skiego n i e m i e l i sprecyzowanego poglądu na temat artystycznej twór­
czości plastycznej w a r s t w y chłopskiej. Koncentrując uwagę na t y c h zja­
w i s k a c h k u l t u r y ludowej, które były zarówno wyróżnikami w a r s t w y
chłopskiej, j a k i wartościami g o d n y m i podniesienia do r a n g i narodo­
w y c h w dziedzinie ludowej twórczości artystycznej dostrzegli głównie
obrzędy, u s t n y i muzyczny f o l k l o r w i e j s k i , strój regionalny, zdobnictwo
oraz przemysł domowy.
Również propaganda prasowa k i e r o w a n a do w s i poza nawoływaniem
do r e a k t y w o w a n i a ludowego przemysłu domowego w celach k o m e r c j a l ­
n y c h , ochrony "swojszczyzny" przed zupełnym z a n i k i e m i " k r z e p i e n i e m
serc" s t w i e r d z e n i a m i , że sztuka ludności w s i jest źródłem n a t c h n i e n i a
dla s z t u k i narodowej nie precyzowała właściwie żadnego k o n s t r u k t y w ­
nego stanowiska w odniesieniu do s z t u k i l u d o w e j . Prasa przeznaczona
d l a odbiorcy wiejskiego, mająca nieporównanie szerszy zakres oddziały­
w a n i a niż i n t e l e k t u a l n a p u b l i c y s t y k a społeczno-kulturalna wykazywała
szczególną nieudolność i b r a k zainteresowania tą problematyką.
Poza propagowaniem l i c z n y c h dziedzin przemysłu domowego i cha­
łupnictwa oraz i n f o r m o w a n i e m o n i c h , czasopisma kierowane do w s i
lansowały swoisty l i r y c z n y , chłopomański obraz "rodzenia się wszech­
obecnej s z t u k i l u d o w e j , pod strzechą, w czas później jesiennej słoty...,
czarodziejskiej w s w y m p r y m i t y w n y m pięknie ... t w o r z o n e j duszą l u d u ,
duszą słońcem i sokami ziemi zapłodnioną... wiecznie żywą i niezwycię­
żoną" ™. Uczulały wyobraźnię czytelników na nieuczonych grajków —
Janków muzykantów; strugających k o z i k i e m pastuszków, których s w o j ­
ska twórczość przenikała duszę, oraz wyrażały s m u t e k z powodu w y m i e ­
r a n i a s z t u k i l u d o w e j w ogóle. Ostrzegały, że sztuka l u d o w a " t a k a cał­
k i e m swoja, odwieczna, prosta, odbiciem będąca swojej ziemi, swej p r z y r o ­
d y , swego nieba, która stała się chlebem żywym artystów" jest obecnie
zagrożona zarówno przez obce, fabryczne wzory, j a k i nawoływania do
u t r z y m a n i a dawnego c h a r a k t e r u , co powoduje hamowanie j e j swobod­
nego rozwoju. Publicyści " f i l o z o f i c z n i e " m o t y w o w a l i , iż: " t a k i e jest prze­
znaczenie każdego p r y m i t y w u . W miarę r o z w o j u k u l t u r y zamiera n i e uczony skowrończy śpiew duszy człowieka; ustępuje on miejsca róż­
n y m s n o b i z m o m " , ale równocześnie dodając c z y t e l n i k o m o t u c h y do­
w o d z i l i , że sztuka l u d o w a po e w o l u c j i i uproszczeniach powraca " w p o ­
k o r n y c h p r e l u d i a c h szopenowskich, b y wyśpiewać cichą tęskontę czło­
w i e k a " . Kreśląc o p t y m i s t y c z n y w a r i a n t j e j r o z w o j u zaznaczali, iż
uprzednio ludzie wiejscy nie doceniali s w y c h prac a r t y s t y c z n y c h , ale
8 0

81

82

"

J. Kłosowski,

W

czas późnej

jesieni.,.,

45: 1929, s. 11. D o d a t e k do n r 307 " I l u s t r o w a n e g o
8 0

Z. K a ń s k a , Dorobek

8 1

Z. A n d r z e j e w s k i ,

l : 1938, s. 22.
* Ibidem.

8

5 22.

kulturalny
Wartość

"Kurier Naukowo-Literacki",

wsi polskiej,
sztuki

nr

K u r i e r a C o d z i e n n e g o " , z X I 1929 r.

ludowej,

" S i e w " , n r 14-15: 1934, s. 176.
„Młoda

Myśl

Ludowa",

nr

�75

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

"dziś już z r o z u m i e l i , j a k cenny skarb k u l t u r y narodowej jest powierzo­
n y i c h pieczy, więc niechybnie go przed niebezpieczeństwem zatracenia
ochronią, coraz więcej wzbogacać go będą, a c i co ze w s i w zgiełk miast
poszli, n a u k i zasób powiększywszy i z s z t u k i rodzimej ciągnąc moc —
tworzyć będą rzeczy piękne, rzeczy nowe — k u l t u r y polskiej rozszerza­
jąc zasięg, pomnażając j e j b o g a c t w o " . Czasopisma dla l u d u zachęcały
do pracy artystycznej w sferze szeroko pojmowanej s z t u k i l u d o w e j .
P r z y t y m powoływały się na j e j wyższość n a d sztuką miejską nie t y l ­
k o w dziedzinie rozwiązań f o r m a l n y c h , ale i walorów m o r a l n y c h :
83

"na
dze,

w s i n i k t nie wyładowuje

a l e po

miejska
sztuka

to, a b y

wytwór

jest w y t w o r e m
ludowa

swe

swego

z wyrachowania

motywy

t a l e n t u po

tego t a l e n t u
czerpie

to, a b y b r a ć

służył d l a g r o m a d y .

z a to

pienią­

Natomiast

sztuka

n a z y s k i służy t y l k o l u d z i o m

bezpośrednio

z przyrody,

bogatym...

natomiast

sztuka

m i e j s k a ze s z t u k i ludowej... j a k b y się doskonaliła i przerabiała do g u s t u k l i j e n t a " .
84

Z t y c h względów sztuka ludowa, która jest uzewnętrznieniem t a l e n ­
tów chłopskich i służy całemu środowisku, w i n n a być przez ludność
wiejską szczególnie pielęgnowana, doskonalona i rozwijana.
W w y n i k u oddziaływania ideologii r u c h u ludowego, k o n k r e t n e j p r a ­
cy działaczy chłopskich oraz prasy przeznaczonej dla w s i zainteresowa­
nie sztuką ludową w organizacjach l u d o w y c h i związkach młodzieży
w i e j s k i e j polegało głównie na pielęgnowaniu f o l k l o r u , pieśni, obrzędów
dorocznych i r o d z i n n y c h , zwyczajów oraz inscenizacjach t e a t r u l u d o w e ­
go czy obrzędowego.
Koła w i c i o w e urządzały przedstawienia teatralne, wieczornice po­
łączone z tańcami i śpiewami. Zakładały chóry, kapele, t e a t r y a m a t or­
skie, przygotowujące młodzież zawodowo k o n k u r s y rolnicze, dbały o w y ­
chowanie fizyczne i poziom przysposobienia wojskowego. W dziedzinie
s z t u k i l u d o w e j przywiązywały wagę do podnoszenia e s t e t y k i mieszkań
i zagród chłopskich przez dobór odpowiednich m e b l i i obrazów oraz za­
kładanie ogródków k w i a t o w y c h p r z y domach. Wszystkie koła związków
młodochłopskich pielęgnowały strój l u d o w y (regionalny), głównie zaś
koła k r a k o w s k i e i łowickie, ale nie noszono go na codzień, lecz wyłącz­
nie z okazji większych świąt, obchodów i t d . Świętem pozwalającym za­
prezentować u b i o r y poszczególnych regionów k r a j u były przede wszy­
s t k i m dożynki. Rekultywację s t r o j u na szerszą skalę uniemożliwiały n i e
p r z y c z y n y świadomościowe, ale ekonomiczne. Był on b o w i e m drogi. N a ­
t o m i a s t próby odnowienia zniszczonych ubrań przodków dawały opacz­
ne r e z u l t a t y , n a temat których n e g a t y w n i e wypowiadał się K. M a j .
Z t y c h samych powodów (ekonomicznych) równie nie najlepsze efekty
przynosiły wysiłki szycia strojów r e g i o n a l n y c h dla potrzeb teatrów l u ­
d o w y c h . Względy ekonomiczne zadecydowały o t y m , że strój l u d o w y
odegrał również rolę czynnika dezintegrującego społeczność wiejską. N a
s

» K a ń s k a , op. cit., s. 176.

8 1

S . B a ń c z y k , O sztukę ludową, " W i c i " , n r 3: 1935, s. 4.

�MIROSŁAWA

76

| \

DROZD-PIASECKA

jego zakup m o g l i sobie pozwolić jedynie najzamożniejsi gospodarze.
Sprzyjało to rozdźwiękom społecznym w obrębie w s i . Co więcej, stroje
ludowe zaczęli nosić i n t e l i g e n c i podszywający się pod chłopów. Z a i s t n i a ­
ła więc paradoksalna sytuacja, że właściwie głównie i c h cechował .
W pracach kół młodzieżowych począwszy od l a t 3 0 - t y c h coraz więk­
szego znaczenia nabiera zdobnictwo ludowe. N p . sekcje żeńskie ze szcze­
gólnym p i e t y z m e m zajmowały się hafciarstwem, co pozwalało i m n i e
t y l k o specyficznie zdobić wnętrza izb koła, ale sprzedawać i wytwarzać
dla siebie w y s z y w a n e obrusy, ręczniki czy bieliznę. Haftując k o r z y s t a ­
no zazwyczaj z wzorów t r a d y c y j n y c h , lecz nie ograniczano i n d y w i d u a l ­
nej i n w e n c j i artystycznej. P r z y t y m często zdarzało się, że n i e t r z y m a ­
no się ściśle wzorów regionalnych, ale dość swobodnie przenoszono m o ­
t y w y z jednego regionu na d r u g i (np. haft k u r p i o w s k i , wołyński i k a ­
szubski na teren Wielkopolski). Chętnie zajmowano się również k o r o n ­
k a r s t w e m (głównie w Małopolsce), w y e i n k a r s t w e m i n a l e p i a n k a m i (prze­
de w s z y s t k i m w Łowickiem), które bardzo szybko przeniosły się poza
granice macierzystych regionów. W programach kursów żeńskich roz­
w i j a n o — postulowany przez I . Solarza przedmiot " z d o b n i c t w o " — n a
bazie t r a d y c y j n y c h surowców i r o z w i j a n y c h twórczo elementach regio­
n a l n y c h . Nauce i w y c h o w a n i u plastycznemu służyło również M u z e u m
Ludoznawcze Wielkopolskiego Z M W otwarte w 1936 r &gt;
83

:

Z i n n y c h f o r m artystycznej działalności plastycznej
propagowano
t k a c t w o (szczególnie wyrób kilimów i dywanów). W y r o b y te zdobiły
świetlice i d o m y ludowe, a także były zbiorowo zbywane. Starano się
również, aby b u d y n e k i sprzęty w lokalach kół utrzymać w r e g i o n a l ­
n y m s t y l u . Dobrą reklamą s z t u k i l u d o w e j były w y s t a w y organizowane
przez młodzież zrzeszoną w kołach dla mieszkańców w s i , n a których
prezentowano swój dorobek w t y m zakresie.
K u l t u r a i sztuka l u d o w a w ideologii i działalności związków młodowiejskich służyć miały podkreśleniu specyficznych cech nie t y l k o sa­
mej w a r s t w y chłopskiej, ale i całego n a r o d u . Ujawniać, że posiada ona
własną kulturę, cenną dla r o z w o j u k u l t u r y ogólnonarodowej. Nawią­
zywały do wątków r o m a n t y c z n y c h , iż dzięki zachowaniu i r o z w i j a n i u
rodzimej twórczości, m i m o zabiegów wynaradawiających w okresie za­
borów, naród zachował swą odrębność i j e j świadomość. Sztuka była
w t y m p r z y p a d k u poważnym a r g u m e n t e m . Doceniana przez gros i n ­
teligentów i w y b i t n y c h przedstawicieli n a r o d u znakomicie
egzempli­
fikowała wartości k u l t u r y chłopskiej wobec i n n y c h w a r s t w społecznych.
K u l t u r a ludowa, a w t y m j e j dorobek a r t y s t y c z n y , miały być ponadto
źródłem konsolidacji społeczeństwa polskiego. Stąd szereg poczynań
związków młodowiejskich, mających n a celu zaprezentowanie j e j "poza
własnym środowiskiem (np. dożynki regionalne czy ogólnopolskie, p r z e d ­
stawienia teatralne w mieście). Sztuka l u d o w a pielęgnowana w środo8 5

L e c h , op. cit, s. 235.

�••w

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

77

wiskach e m i g r a c j i polskiej sprzyjała i n t e g r a c j i różnych g r u p wychodź­
ców, pozwalała zaznaczyć odrębność w stosunku do i n n y c h narodowości,
a w konsekwencji umacniała poczucie przynależności narodowej.
Dzięki k u l t y w o w a n i u t r a d y c y j n e j k u l t u r y i s z t u k i l u d o w e j młodzież
wiejska zyskiwała okazję " d o wyrażania przeżyć i upodobań a r t y s t y c z ­
nych"
oraz sama uczestniczyła w akcie tworzenia j e j n o w y c h w a r ­
tości, przez co uwrażliwiała się na piękno (np. biorąc a k t y w n y , twórczy
udział w przedstawieniach t e a t r a l n y c h o p a r t y c h n a obrzędowości l u ­
dowej), pokonywała nieśmiałość. Wszystkie te c z y n n i k i powodowały
u g r u n t o w a n i e się przekonań o wyjątkowej r o l i i miejscu rodzimej k u l ­
t u r y i s z t u k i w k u l t u r z e narodu, a j e j pielęgnowanie stwarzało okazję
zaimponowania zarówno środowisku w i e j s k i e m u , j a k i m i e j s k i e m u . N p .
ogólna fascynacja p r z e d m i o t a m i rękodzieła ludowego sprzyjała rodze­
n i u się w środowisku w i e j s k i m d u m y z jego s z t u k i , podziwianej w m i a ­
stach oraz uczuciowemu wiązaniu się z j e j wartościami. O d uzdolnień
a r t y s t y c z n y c h młodzieży w i e j s k i e j i potrzeb r u c h u młodochłopskiego za­
leżała n a t o m i a s t selekcja treści i f o r m używanych j a k o t w o r z y w o do
dalszego a k t y w n e g o j e j rozwijania. Jednocześnie zaś radość tworzenia
wartości czysto k u l t u r a l n y c h stała się udziałem dużej liczby młodzieży
chłopskiej, umożliwiając j e j przeżywanie nowego rodzaju satysfakcji.
W ideologii i działalności organizacji l u d o w y c h i związków młodzie­
ży w i e j s k i e j k u l t u r a i sztuka l u d o w a oraz kojarzone z n i m i wartości
podporządkowane były ideologicznym treściom społeczno-politycznym.
P r z y t y m sztuka l u d o w a pełniła szczególną funkcję "usługową" wzglę­
dem szeroko pojmowanego f o l k l o r u . Była swoistą oprawą uświetniają­
cą organizowane
i m p r e z y o charakterze obrzędowo-tradycyjnym. Jej
poszczególne dziedziny i elementy (jak n p . zdobnictwo i strój l u d o w y )
w y k o r z y s t y w a n e były również d l a podkreślenia z jednej s t r o n y odręb­
ności w a r s t w y chłopskiej, z d r u g i e j tożsamości k u l t u r y
narodowej.
Zgodnie z d u c h e m regionalizmu i a g r a r y z m u otaczano j e opieką, c h r o ­
niono, r e a k t y w o w a n o ( m . i n . gromadzono różne j e j w y t w o r y w m u ­
zeach, pokazywano n a w y s t a w a c h itp.), a nierzadko szczegółowo opisy­
w a n o oraz d o k u m e n t o w a n o , traktując j a k o niepodważalny dorobek w s i
i całego n a r o d u . W y d a j e się jednak, że zamierzenia działaczy l u d o w y c h
nadania sztuce l u d o w e j w a l o r u ogólnonarodowego n i e zostały w pełni
zrealizowane. P l a s t y k a l u d o w a pozostała bardziej
wyznacznikiem
k u l t u r y
w a r s t w y
c h ł o p s k i e j , niż świadectwem s z t u k i n a ­
rodowej.
Należy wspomnieć o jeszcze jednej f u n k c j i , jaką pełniła sztuka l u ­
dowa w środowisku w i e j s k i m , a mianowicie — ekonomicznej. Szczegól­
n i e doniosłej n a terenach ubogich, o n i s k i m uprzemysłowieniu i u r b a ­
nizacji, gdzie pod określeniem przemysł d o m o w y ( l u d o w y , rękodzieło
86

«• Ibidem,

s . 236.

�I

MIROSŁAWA

78

DROZD-PIASECKA

I
U
i

l u d o w e czy chałupnictwo) kryły się j e j potencjalne możliwości zapewnienia zarobku najbardziej potrzebującym.

|

IDEA S T Y L U NARODOWEGO

j
!'
!.
;

;:
'
; i
l I
ji
]
=:
]
)
] ,
j
I
1 :
|
] j
! '
• |
:

A SZTUKA

LUDOWA

H i s t o r y c z n y f a k t zjednoczenia n a r o d u w granicach własnego, n i e p o d ległego państwa zrewolucjonizował postawy twórcze artystów profesjo¬
n a l n y c h . Sztuka w s p a r t a a u t o r y t e t e m
i opieką
państwa
ożywiła i zintensyfikowała życie artystyczne. Zaistniały możliwości
stosunkowo nieskrępowanego j e j r o z w o j u oraz swobodnego p r z e n i k a n i a
awangardowych idei i kierunków z i n n y c h krajów. Powstały nowe uczel­
nie artystyczne, rozbudowywano dawne. Tworzono nowe działy p l a s t y ­
k i (w zakresie w y s t a w i e n n i c t w a , g r a f i k i użytkowej, a zwłaszcza p l a k a ­
t u ) , poszukiwano n o w a t o r s k i c h rozwiązań f o r m a l n y c h i technicznych.
Starano sie sprostać ówczesnym potrzebom s z t u k i wnętrza w dziedzinie
t k a c t w a , c e r a m i k i , wyrobów z m e t a l u etc. Błyskawicznie dojrzewały t e
poglądy na sztukę którymi od l a t k i l k u n a s t u epatowały sie środowiska
twórcze E u r o p y ( F r a n c i i Włoch Niemiec B e l e i i H o l a n d i i czv R o s i i &gt; «
W y r a z e m zewnętrznym teso buineeo życia artystycznego wielości k i e '
runków i o r i e n t a c j i była ilość stowarzyszeń i ugrupowań t w ó r c z y c h
Nastąpiła istna eksplozja sformułowań n o w y c h idei teoretycznych,
programów, manifestów i propozycji a r t y s t y c z n y c h , którym towarzyszy¬
ły k o n k r e t n e realizacje.
Równocześnie pewna grupa artystów programowo przeciwstawiała
się wpływom obcym, stawiając sobie za cel stworzenie s z t u k i polskiej
o odrębnym, n a r o d o w y m obliczu, zwłaszcza przez nawiązywanie do p o l skiej p l a s t y k i l u d o w e j . Zaznaczył się o n w twórczości niektórych for¬
mistów. Później reprezentowali go W. Skoczylas, Z. Stryjeńska, J . Szczep k o w s k i oraz artyści kontynuujący tradycje " P o l s k i e j S z t u k i Stosow a n e j " (W. Jastrzębowski, J . Czajkowski, K . Stryjeński). Gorącym
rzecznikiem t y c h dążeń był J . Warchałowski.
Środowisko twórców profesjonalnych rozdarte więc zostało d y l e m a tern polegającym z jednej s t r o n y na chęci "służenia
ideowym
i estetycznym
potrzebom odradzającego się p a ń s t w a " z d r u giej zaś "wzmożonemu
poczuciu
wolności
i wynikającemu
stąd d ą ż e n i u
d o a u t o n o m i z m u s z t u k i " *» Te zdawałoby się prze¬
ciwstawne k i e r u n k i myśli twórczej występowały j e d n a k łącznie, w e
w z a j e m n y m powiązaniu, uzupełniając się i wzbogacając, a n i e j e d n o k r o t n i e i wykształcając stanowiska pośrednie.
M . W a l l i s , Sztuka
W a r s z a w a 1956, s. 5.
8 7

»»J.
Starzyński,
1973, s. 43.
»• Ibidem,

s. 43.

polska
Polska

dwudziestolecia.
droga

do

Wybór

samodzielności

pism
w

z

lat

sztuce,

1921-1957,
Warszawa

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

79

Podporządkowanie s z t u k i r y g o r o m "służby" narodowej było w P o l ­
sce ideą obowiązującą od dawna. Hołdowało j e j już Oświecenie (i s z t u ­
ka klasycyzmu), a dla R o m a n t y z m u stała się ona wręcz dyrektywą. W y ­
wodził się z niej cały ówczesny p r o g r a m m a l a r s t w a narodowego, łączą­
cy specyficzne pojmowanie narodowego posłannictwa a r t y s t y . P o z y t y ­
w i z m wniósł do niej nowe elementy głosząc rodzaj społecznego u t y l i t a r y z m u s z t u k i (któremu usiłowali przeciwstawić się bracia Gierymscy,
S. W i t k i e w i c z , J . Sygietyński, opowiadając się bardziej po stronie a u t o ­
nomicznych dążeń r e a l i z m u i impresjonizmu). A l e równoczesny nawrót
idei r o m a n t y c z n y c h w postaci N e o r o m a n t y z m u k i e r u j e się znów n a
stworzenie s t y l u narodowego i jedności narodowej s z t u k i . Odwoływa­
nie się do narodowego i n s t y n k t u artystów polskich miało więc swoje h i ­
storyczne i tradycjonalistyczne uzasadnienie
A l e nie wystarczyło już
ono a r t y s t o m najmłodszego pokolenia, ponieważ t y p a r t y s t y ideologa,
społecznika, działacza n i e mógł w pełni zaspokoić i c h aspiracji twór­
czych.
M o m e n t odzyskania niepodległości państwowej oznaczał d l a większośści artystów polskich (w k r a j u i za granicą) przede w s z y s t k i m "przeła­
manie niewolniczego »kompleksu« narodowej służebności i otwarcie n i ­
czym już n i e ograniczonych perspektyw u p r a w y s z t u k i »jako takiej«" « .
I c h tęsknota do szerokich internacjonalistycznych idei wywołała dąże­
nie do dobrowolnej zamiany służby Polsce na pojętą w nowoczesnym
duchu służbę Sztuce.
Pionierzy s z t u k i nowoczesnej na gruncie p o l s k i m n i e w y z n a w a l i j e d ­
n o l i t e j o r i e n t a c j i estetycznej. Nowatorskie poszukiwania m . i n . k o n s t r u k t y w i s t y c z n e i abstrakcjonistyczne połączone z postawą radykalną w sen­
sie społecznym podejmują artyści zorganizowani w grupie "ekspresjo­
nistów p o l s k i c h " (1917-1918), którzy w 1922 r. przybierają nazwę " f o r ­
mistów" i poznańskiego " B u n t u " ; " B l o k " (w l a t a c h 1923-1926); " P r a e sens" (w latach 1926-1929); " A r t e s " (1929 r.); "Artyści R e w o l u c y j n i "
(1930 r.); " G r u p a K r a k o w s k a " (1933 r.); "Czapka F r y g i j s k a " (1934 r.).
Równolegle, j a k b y w odpowiedzi na artystyczne p r o g r a m y " a w a n g a r ­
d y młodych", rodzi się fala programowego t r a d y c j o n a l i z m u reprezento­
wanego m . i n . przez "Wileńskie T o w a r z y s t w o
Artystów Plastyków"
(powstałe w 1920 r.) oraz skupioną wokół warszawskiej Zachęty grupę
" P r o A r t e " (1921 r.); T o w a r z y s t w o " S z t u k a " (założone jeszcze w 1897 r.);
grupę K P — " K o m i t e t P a r y s k i " (powstałą w 1924 r.) występującą z p r o ­
g r a m e m twórczej k o n t y n u a c j i postimpresjonizmu. K u t r a d y c j o n a l n y m
koncepcjom s z t u k i narodowej skłaniają się również kolejne u g r u p o w a ­
n i a byłych"wychowanków A k a d e m i i Warszawskiej, n p . " B r a c t w o św. Ł u ­
kasza" (1925 r.), "Szkoła Warszawsza" (1929 r.), "Loża W o l n o m u l a r s k a "
»• Ibidem,

s. 441

»'

s. 47.

Ibidem,

�MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

•80

(1932 r.), " G r u p a C z w a r t a " (1936 r.) i "koloryści" sympatyzujący
z " k a p i s t a m i " , m . i n . " Z w o r n i k " (1929 r.), " P r y z m a t " (1933 r.).
Kompromisowego j a k b y rozwiązania między zdobyczami s z t u k i no¬
woczesnej a narodową tradycją poszukują w 20-leciu międzywojennym
m . i n . " R y t m " ( u t w o r z o n y w 1922 r.); " B r a c t w o Św. Łukasza"; Cech A r ­
tystów Plastyków — "Jednoróg" (założony w 1925 r.); skupiający g r a fików " R y t " . Przesuwają one p u n k t ciężkości d y s k u s j i estetycznej z za-

i
1

:
1

92

!

i

i!

I

gadnień ideologicznych i p r o g r a m o w y c h na kwestię w a r s z t a t u i t z w . dob¬
rego rzemiosła. Rolę podobną spełniał w zakresie sztuk d e k o r a c y j n y c h
założony w 1926 r. " Ł a d " .
Po okresie z a n i k u Polski z m a p y E u r o p y zamanifestowanie odręb­
ności narodowej było niewątpliwą koniecznością kulturalną i p o l i t y c z ną. Młode państwo potrzebowało sztuki, która b y podkreślała jego i n ­
dywidualność, odrębność i niezależność wobec i n n y c h . Zadaniem a r t y ­
stów było więc stworzenie s z t u k i ogólnonarodowej
reprezentującej
w sposób najbardziej godny dążenia i aspiracje Polaków nie t y l k o na
f o r u m k r a j o w y m , ale i zagranicznym. Inicjatywę tę od samego począt­
k u popierało państwo nie t y l k o wspierając sztukę poczynaniami p r o g r a ­
m o w o - o r g a n i z a c y j n y m i , ale i kierując pod j e j adresem k o n k r e t n e za­
mówienia o iakie zabiegały różne ówczesne u e r u o o w a n i a artystyczne
Jest rzeczą zrozumiała ze w t a k i e j s y t u a c j i ograniczenie się wyłącznie
do i n s p i r a c j i f o l k l o r e m i sztuka l u d o w a nie było iuż w stanie sprostać
n o w e m u zamówieniu społecznemu t v m bardziei że w Europie i świe
cie miały miejsce zupełnie odmienne t r e n d y w twórczości a r t y s t y c z n e j .
Sztuka ludowa
k t ó r a o d e b r a ł a wiodąca r o l e w hnrł7pnin ś w i a d o m n ś H n a
rodowei i w a l c e o s t y l n a r o d o w y n a przełomie X I X i XXZr m u s i - f e
siłą rzeczy pełnić f u n k c j e inne w życiu samodzielnego p a ń s t w ! "

f

|!
h
j
|I
j'
i I
h
j ;

S y m p t o m a t y c z n y jest f a k t , iż w y m o g i propagandy państwowej w dziedżinie prezentacji d o r o b k u k u l t u r a l n e g o n a r o d u poza g r a n i c a m i k r a j u
zbiegają się z a m b i c j a m i i i n t e n c j a m i samych rodaków. R e p r e z e n t a t y w ne jest w t y m p r z y p a d k u stanowisko J . Orynżyny piszącej o ekspozycji
polskiej przygotowanej na wystawę przemysłu artystycznego w M o n z y
k M e d i o l a n u (w 1923 r.), a pokazanej uprzednio w Warszawie" D z i s i a j . . . , k i e d y u s t a l o n e są już g r a n i c e R z e c z y p o s p o l i t e j , należy już i w t y m

j ;

swojskim

i :

grafią. G d y b y

rozgardiaszu

n a s z e ubogie k r a c i a s t e k i l i m y wileńskie

sztuki

dekoracyjnej

ustalić g r a n i c e między

| ,

reprezentować

miały p o l s k i przemysł

I i

ją go t y l k o w

Warszawie),

! '

l i z o w a n y m , że k u l t u r a p o l s k a n i e posunęła się od c z a s u , k i e d y aniołowie p i l i miód

artystyczny (upewniano

nasza propaganda

sztuką

c z y też h a f t y

wyrobiłaby

a etno-

Kola

Polek

n a s , że r e p r e z e n t u -

opinię w

świecie c y w i -

u P i a s t a Kołodzieja" •«.

•* Ibidem,

s. 48-49.

'* J . O r y n ż y n a ,
n r 5: 1923, s. 56.

Wystawa

przemysłu

artystycznego

w

Monzy,

„Południe",

�81

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

W obliczu mnogości prądów i kierunków a r t y s t y c z n y c h mecenat pań­
s t w a n i e był od razu zdecydowany, co do tego, j a k i m siłom i t e n d e n ­
c j o m powierzyć swe zamówienie.
Młodzi i starsi tradycjonaliści głosili m . i n . poprzez deklarację S t o ­
warzyszenia M a l a r z y " P r o A r t e " (powstałego w 1921 r. p r z y warszaw­
skiej Zachęcie), iż: " T w o r z y się stowarzyszenie artystów malarzy, m a ­
jące na celu rozwój m a l a r s t w a polskiego o p a r t y n a zgodnej z d u c h e m
n a r o d o w y m s z t u k i polskiej, przekazanym j e j przez największych m i ­
strzów" »*.
Stanowisko bardziej eklektyczne zajęło "Wileńskie
Towarzystwo
Artystów Plastyków" (kolebka późniejszej Szkoły Wileńskiej) pod p r z y ­
wództwem L . Slendzińskiego, głosząc postulat, " a b y na różnych d r o ­
gach osiągnięte zdobycze artystyczne stały się glebą plenną, z której
w y k w i t n i e sztuka ojczysta w renesansowej pełni i bogactwie. A g d y to
nastąpi, wówczas obwołamy S z t u k i Polskiej »Południe«" •«.
Równocześnie obchodzące w 1922 r. 25-letni jubileusz Towarzystwo
Artystów Polskich " S z t u k a " podsumowując dotychczasowy
dorobek
przypominało o swoich h i s t o r y c z n y c h u p r a w n i e n i a c h do "rządu dusz"
w odrodzonym państwie. P r o g r a m " S z t u k i " głosił zaniechanie p r a k t y k
n a r z u c o n y c h a r t y s t o m p o l s k i m przez najeźdźców: "zerwanie z podpo­
rządkowaniem s z t u k i w y m o g o m c h w i l i i p o b u d k o m szlachetnym, lecz
artystycznie u b o c z n y m " * . Postulował natomiast skojarzenie wysiłków
artystów polskich w s z y s t k i c h zaborów w e wspólnej pracy n a usługach
s z t u k i czystej, " b y twórczość polska ze s w y m i wewnętrznymi narodo­
w y m i cechami weszła jako odrębna całość w swoisty t o n , w harmonię
s z t u k i światowej" w. Przypominało, iż "praca ta była owocna. Hasła
głoszone przez »Sztukę« przeniknęły twórczość artystyczną okresu p o ­
przedzającego odrodzenie polityczne. Dziś uznają j e wszyscy, nawet c i
najmłodsi, wypierający się poprzedników, co t o r o w a l i i m drogę" *».
Członkowie " S z t u k i " — m i m o różnicy stanowisk a r t y s t y c z n y c h —
s t a n o w i l i w I I Rzeczypospolitej zwartą, solidarną i wpływową grupę,
która n i e rezygnowała ze swej reprezentatywnej r o l i , u g r u n t o w a n e j
m . i n . w y s t a w a m i zagranicznymi oraz ścisłym związkiem z grupą k i e ­
rowniczą A k a d e m i i K r a k o w s k i e j . I c h oddziaływanie rozciągało się rów­
nież na działającą od 1854 r. instytucję społeczną T o w a r z y s t w o P r z y j a ­
ciół Sztuk Pięknych, zajmującą się organizowaniem w y s t a w a r t y s t y c z ­
n y c h w K r a k o w i e . N o w e i n i c j a t y w y "profesorskiego"
Towarzystwa
" S z t u k a " zmierzały do instytucjalnego i c h rozszerzenia i u g r u n t o w a n i a .
•« Stowarzyszenie
Powszechna

Wystawa

Artystów
Krajowa,

Malarzy

"Pro

8 5

"Południe", n r 1: 1921, s. 2 n a d l .

»

"Sztuka"

1897-1922, K r a k ó w 1922, s. 10.

»7 Ibidem,

a. 11.

»8 Ibidem,

s. 12.

6 — Etnografia Polska X X V I I / 1

Arte",

Poznań 1929, s. 58.

[w.]

Katalog

działu

sztuki.

�MIROSŁAWA

82

i

H
il
'j
[j
&lt;
;i
¡1
I
[|
ji
|i
i
'j
I
i
j
j
!
!
!
]
]
|
I
i
j
i
i
]

j
i

.

•

DROZD-PIASECKA

U k o r o n o w a n i e m t y c h zabiegów było u t w o r z e n i e w 1923 r. Polskiego I n ¬
s t y t u t u Sztuk Pięknych. Placówka ta nie t y l k o starała się przejąć p e w ­
ne f u n k c j e nieobjęte mecenatem państwa, ale usiłowała stworzyć A k a ­
demię zarówno w r o z u m i e n i u uczelni, j a k i najwyższego a u t o r y t e t u a r ­
tystycznego w k r a j u
Państwo szukając "złotego środka" między różnymi tendencjami a r ­
t y s t y c z n y m i , a kierujące się w y b o r e m d r o g i najbardziej r e p r e z e n t a t y w ­
nej dla kształtowania s z t u k i narodowej uwzględniającej zarówno p o s t u ­
l a t narodowej odrębności, tradycje własnego obszaru k u l t u r o w e g o , j a k
i współczesne dążenia artystyczne (będące c e n t r a l n y m p u n k t e m zainte¬
resowań międzynarodowych), skierowało swoja uwagę na zespół treści
reprezentowanych przez " W a r s z t a t y K r a k o w s k i e " i W. Jastrzębowskiego — i n s t y t u c j i reprezentującej tradycje ludowego rzemiosła a r t y s t y c z nego. Zrzeszeni w j e j ramach organizacyjnych twórcy, s k u p i e n i wokół
W. Jastrzębowskiego, najszybciej dostosowali się do ówczesnego zamów i e n i a społecznego. Zadecydował o t y m f a k t , iż obok uzdolnień a r t y stycznych u p r a w i a l i o n i różne d y s c y p l i n y s z t u k i (np. architekturę, m a larstwo, grafikę artystyczną i użytkową, rzeźbę, architekturę wnętrz,
meblarstwo, t k a c t w o , medalierstwo) oraz p o t r a f i l i stosunkowo łatwo
i szybko realizować wspólny p r o g r a m a r t y s t y c z n y * » .
" W a r s z t a t y K r a k o w s k i e " powstały w 1913 r., wchłonąwszy uprzednio
grupę " A R M i R " ( A r c h i t e k t u r a , Rzeźba, M a l a r s t w o i Rzemiosło), zrzeszającą przedstawicieli t y c h gałęzi s z t u k i (m. i n . a r c h i t e k t a A . Szyszko-Bohusza, rzeźbiarzy H . K u n z e k a i W. Koniecznego, m a l a r z y : K. Młodzianowskiego, J . Blicharskiego, W. Jastrzębowskiego, J . Rembowskiego
oraz B. Lenarta) oraz i n n y c h artystów m a l a r z y , rzeźbiarzy, architektów
i wysoko k w a l i f i k o w a n y c h rzemieślników.
Po zakończeniu I w o j n y światowej p r o g r a m i d e o w o - f o r m a l n y W. Ja¬
strzębowskiego w y z n a w a l i również J . Szczepkowski (twórca rzeźby ka¬
meralnej i architektonicznej), W. Skoczylas (rzeźbiarz i g r a f i k ) , Z. S t r y jeńska (malarka i p r o j e k t a n t k a gobelinów), J . C z a j k o w s k i (architekt).
Twórczość t y c h artystów stała się z czasem s y n o n i m e m "pierwszego
s t y l u narodowego" w I I Rzeczypospolitej. Jego geneza wywodziła się
z wcześniejszych p o l i c h r o m i i J . M a t e j k i , m e b l i i g r a f i k i S. Wyspiańskie¬
go oraz n o r w i d o w s k i e j " c y r k u l a c j i idei piękna", których s t y l t e n był
rozwinięciem i kontynuacją. O programie swej pracy artystycznej
W . Jastrzębowski pisze:
"Pragnęliśmy
n i e muzealną,

realizować

sztukę,

j a k się

elitarną, lecz przenikającą

wówczas

życie w

mówiło

»dla

jego codziennej

wszystkich«,
rzeczywistości.

'» S t a r z y ń s k i , op. cit., s. 61-62.
1 0 0

form

Ogólna

przyczyną
zajmowano

)

aprobata

ukształtowanego
późniejszych

i

uznanie

stylu,

ataków

się szczegółowo.

kryły

trudności

w

sobie

ciągłego

awangardy,

niebezpieczeństwo

ich przetwarzania,

a l e n a początku

skostnienia
co

sprawami

stało

się

tymi nie

�83

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

Walka

z brzydotą

ówczesnej

pseudostylową, w y d a w a ł a
świadczenia
rzystwa

S.

Witkiewicza,

Polska

Sztuka

a r c h i t e k t u r y i m i e s z k a n i a , z przemysłową

tandetą

n a m się pilną koniecznością. Mieliśmy już z a . « o b ą
to

znaczy

Stosowana,

stylu

działalność

zakopiańskiego,

działalność

Wyspiańskiego^

Nie

do­

Towa­

odpowiadało

n a m to j e d n a k " " i .

Dlatego też kierując się w stronę koncepcji stworzenia polskiej s z t u ­
k i dekoracyjnej na bazie całej s z t u k i l u d o w e j (a nie, j a k chciał S. W i t ­
kiewicz, wyłącznie góralszczyzny), wnikają w istotę j e j treści. Pragną
dokładnie poznać proces twórczy łącznie z zagadnieniami t e c h n i c z n y m i ,
na których znajomość kładą duży nacisk; "chcą zrozumieć odrębności
regionalne, nie zaś przenosić sztucznie gotowe m o t y w y powstałe w ści­
słym związku, ze zdobionym przedmiotem, na jakieś inne, obce m u f o r ­
m y plastyczne, j a k to propagował ostatecznie W i t k i e w i c z " .
Z tego p o w o d u bliższa i m była działalność T o w a r z y s t w a
"Polska
Sztuka Stosowana" (Kraków 1901 r.), "gdyż szukała ona w y r a z u odręb­
ności narodowej w twórczości całej Polski, włączając w to i a r c h i t e k t u ­
rę dworów i dworków, kościołów m a l o w a n y c h , bóżnic, architekturę m a ­
łych miast i sprzętów" , chociaż sądzili, "że jest w t y m coś z chłopomaństwa i z b y t surowego stosowania motywów l u d o w y c h j a k o dekora­
c j i powierzchniowej. Polska Sztuka Stosowana nie negowała znaczenia
rzemiosła i materiału w twórczości plastycznej, lecz... znaczenia tego
nie doceniała"
Jednak n r o e r a m Towarzystwa przygotował e r u n t twór¬
com pragnącym'czynnie tworzyć samodzielnie nowe wartości w t e j
sztuce .
" W a r s z t a t y K r a k o w s k i e " podjęły, swą pracę kontynuując, a n a w e t
rozwijając myśl przewodnią poprzedników, choć w nieco zmienionej
formie. N i e stawiano w n i c h problemów a r c h i t e k t u r y czy rzeźby j a k o
oddzielnych dziedzin p l a s t y k i , lecz raczej starano się zagadnienia te roz­
wiązywać w małych f o r m a c h , a w e w s z y s t k i c h w y t w a r z a n y c h p r z e d ­
m i o t a c h stosowano k r a j o w y surowiec. I s t o t n y wpływ na w y r a z i c h twór­
czości wywierała strona techniczna pracy, którą artyści eksponowali.
P r z e d m i o t y powstające wówczas nosiły już pewne odrębne cechy n a r o ­
dowe. " W a r s z t a t y K r a k o w s k i e " prowadziły k i l k a działów, n p . pracownię
batikarską, l i t e r n i c t w a , i n t r o l i g a t o r s t w a . Dążeniem całej t e j g r u p y b y 102

103

1 0 4

10s

1 0 1

W.

Jastrzębowski,

tów Krakowskich"
1 0 2

styki

i "Ładu",

J . H u m u 1, Twórczość
polskiej

w latach

Geneza,

program

i wyniki

działalności

"Warszta­

" P o l s k a S z t u k a L u d o w a " , n r 1: 1951, s. 14.
Wojciecha

1918-1939,

Jastrzębowskiego,

[w:] Z zagadnień

pla­

oprać, zbiór, pod r e d . J . Starzyńskiego, W r o c ł a w

1963, s. 67-68.
"'Jastrzębowski,
iw Ibidem,
1 0 5

Z

powiązań
czej

op. cit., s. 14.

s. 14.

czasem Polska Sztuka Stosowana

wyłączyła ze s w e j

z przemysłem, a pod jej s z y l d e m r o z u m i a n o

b l i s k i e j t e m u , do czego

artystycznym.

działalności

określenie

dążyli młodzi twórcy n a r o d o w e j

sztuki

szkoły

sprawę
zdobni­

w'rzemiośle

�84
i;
\.
;;
i,
!;
ij

MIROSŁAWA

ło stworzenie nowoczesnej s z t u k i , która według n i c h n i e mogła n a r o dzić się z jakichś cech zewnętrznych o r n a m e n t u czy pewnej ogólnej
l i n i i — s y l w e t y , lecz była sprawą głębszą — odnoszącą się do narodzin
innego sposobu myślenia. P r z y t y m wszelkie poszukiwania nowoczesno¬
ści za wszelką cenę, j a k to robiła secesja, uważali wyłącznie za c h w i l o wą manierę i metodę, której s t a r a l i się przeciwstawiać.

|i

"»Warsztaty

Krakowskie«

H

artystów

Ij

warzystwem wzajemnej

i

DROZD-PIASECKA

—

j a k pisze

o identycznych zapatrywaniach

W.

Jastrzębowski

—

n i e były

n a sztukę, n i e byliśmy

a d o r a c j i . Były p r o w a d z o n e

Lecz

zasadnicza tendencja:

mienie

właściwości

Talent

i indywidualność

istotną fanaberią,

;

doskonała znajomość rzemiosła

materiału

—

tworzywa

osobista

twórczości n i e mówiło się w i e l e ,
serdecznie

związanymi

minionych«
H

projekty

M

łu

i

papierowe,

i nowinkarstwo

form«

i

tzw.

n i e oparte
nimi

zrozu­

kształtowania

formy.

podstawą
według

n a s stawały się

O charakterze narodowym

Zwalczaliśmy

»motywów
na

tandetę,

ludowych«.

dostatecznej

naszej

dotychczasowych

naśladownictwo
Zwalczaliśmy

znajomości

t z w . »modernę«. Uważaliśmy,

zastąpienie

problemów.

i t e c h n i k i oraz

to w y p ł y w a ł o s a m o , byliśmy przecież

z Polską.

stosowanie

były

bez tej p o d s t a w y

bez możliwości r o z w o j u .

to¬

d y s k u s j e i p r z e c i w s t a w i a n e różne

poglądy. Szukaliśmy l o g i c z n y c h i właściwych rozważań narastających

1

grupą

bynajmniej

jest

nie¬
wy­

Polakami
»stylów

artystyczne

techniki i

materia-

że chęć w y n a l e z i e n i a

»nowych

błędem

i

manierą

pozbawioną

;

wszelkiego z n a c z e n i a " ».

;':
J;
\\
j!
?i
ii
ni
];
|:
j!
j'
\[
!

Najpoważniejszym zamówieniem n a r o d u i rządu młodego państwa
pod adresem twórców profesjonalnych było zaprezentowanie z j a k n a j lepszej s t r o n y d o r o b k u k u l t u r y n a r o d u na f o r u m międzynarodowym,
Okazją taką była Międzynarodowa W y s t a w a S z t u k i Dekoracyjnej w Paryżu w 1925 r . Stanowiła ona dla Polaków pierwszą próbę prezentacji
d o r o b k u n a r o d u i własnej t r a d y c j i k u l t u r a l n e j po odzyskaniu samodziel­
nego b y t u państwowego. Ten k o n k r e t n y p a t r i o t y c z n o - a r t y s t y c z n y obowiązek powierzono do realizacji właśnie twórcom s k u p i o n y m wokół
W. Jastrzębowskiego.
Organizacją całego przedsięwzięcia, na które państwo przeznaczyło
znaczne fundusze, zajął się J . Warchałowski (stojący od początku p r z y
T o w a r z y s t w i e "Polska Sztuka Stosowana", "Warsztatów K r a k o w s k i c h "
i późniejszego "Ładu") oraz grupa entuzjastów artystów wciągniętych
przez niego do współpracy (m. i n . Z. i K . Stryjeńscy, J . Czajkowski),
a związanych wspólną ideą estetyczną . A r t y s t y c z n a idea s z t u k i sto¬
sowanej, s z t u k i użytkowej znalazła w osobie J . Warchałowskiego n a j gorliwszego propagatora, k o n t y n u a t o r a filozoficzno-estetycznej
myśli

10

107

;

!

Jastrzębowski,

108

] j

słuszne

tendencje

•

rzywem

¡j.

n i u uwagi

kryły

warunkującej
od

op.

pewne
w

użytkowej

ext.,

s.

1"7. Dodać

niebezpieczeństwo

znacznym

stopniu

i artystycznej

należy,

konstrukcję

strony

że

polegające
i

przedmiotu,

te
na

zdawałoby
fascynacji

tym samym
co w

się
two-

oddale-

konsekwencji

prowadziło do w y p a c z e n i a p i e r w o t n i e słusznej idei.
!.-.
is,

I

1 0 7

P o r . szerzej

M. R o g o y s k a ,

1925, [w:J Z zagadnień..., s. 24 n .

Paryskie

zwycięstwo

sztuki

polskiej

w

roku

�i

I

85

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

C. K. N o r w i d a głoszącego hasła s z t u k i związanej z życiem w P r o m e t h i dionie, gdzie pisał:
"sztuka

stasowana,

tylko

wówczas

wejdzie

w

życie,

gdy

wszystkie

rzemiosła zgłębione będą p r z e z autorów, gdy m a s z y n i e zostanie oddane
niej

należy,

a rękodziełu

pozostawi

się to, co m u właściwe,

tajniki

to, co do

gdy przemysł

zro­

z u m i e korzyści z j e d n o c z e n i a ze sztuką..., gdy w r e s z c i e społeczeństwo, bez oglądania
się n a modę i w z o r y
go p o k o l e n i a "

108

obce, u w i e r z y w siłę twórczą współczesnego m u a r t y s t y c z n e ­

.

W ekspozycji wzięły udział prace m . i n . J . Czajkowskiego (projek­
t a n t a p a w i l o n u polskiego), W. Jastrzębowskiego (autora m a l a t u r na ścia­
nach p a w i l o n u ) , H . K u n y (rzeźby) oraz malowidła Z. Stryjeńskiej czer­
piącej natchnienie ze scen l u d o w y c h . Zestaw eksponatów obejmował
stylizowaną szopkę ludową, p r z e d m i o t y użytkowe, r y s u n k i a r c h i t e k t o ­
niczne, i l u s t r a c j e książek oraz p r z e d m i o t y s z t u k i l u d o w e j , k i l i m y , b a t i k i , ceramikę, zabawki, h a f t y , k o r o n k i etc; następnie kapliczkę J . Szczep­
kowskiego, salę jadalną p r o j e k t u W. Jastrzębowskiego, gabinet p r o j e k ­
t o w a n y przez M . Kotarbińskiego, kiosk z a p r o j e k t o w a n y przez K . S t r y jeńskiego — j e d y n y k o m e r c j a l n y element s z t u k i — gdzie w y p o c z y w a ­
no i oglądano występy zespołu góralskiego B a r t k a Ob roc ht y. Ponadto
oddzielnie pokazano dorobek k r a j o w y c h uczelni przemysłowo-artystyczn y c h w zaznaczeniem i c h odrębności. Ogółem polska ekspozycja uzyska­
ła 172 nagrody( w t y m 36 G r a n d P r i x ) , plasując się bezapelacyjnie na
• p i e r w s z y m miejscu nagrodzonych wystawców. Wśród artystów p o l s k i c h
największą ilość nagród (które przyznawano według eksponatów i dzia­
łów) o t r z y m a l i : J . Czajkowski (w dziale a r c h i t e k t u r y , za w y r o b y z że­
laza, m e t a l u , meble, zespół wnętrza, t k a n i n y ) , Z. Stryjeńska (za dekora­
cję architektoniczną, t k a n i n y , ilustracje książek, afisze), W. Jstrząbows k i (za meble i zespół wnętrza, architekturę, m a l a r s t w o ścienne — sgra¬
f f i t o , szkło, zabawki); J . Szczepkowski (za meble w r a z z kapliczką, rzeź­
bę w drewnie), K . Stryjeński (za architekturę, prace w d r e w n i e i skó­
rze, t k a n i n y ) . Pod względem ilości p r z y z n a n y c h nagród artyści c i w y ­
wodzący się z T o w a r z y s t w a "Polska Sztuka Stosowana", jego p r o g r a ­
mów i sformułowań jeszcze wcześniejszych, b y l i niejako i n d y w i d u a l ­
n y m i zwycięzcami całej W y s t a w y P a r y s k i e j . Prace i c h uderzały swoją
odrębnością. Oprócz p i e r w i a s t k a narodowego dominowała w n i c h i n d y ­
widualność i pasja twórcza artystów, którzy odrzucając wszelkie n a l e ­
ciałości u d o w o d n i l i , że stać i c h n a samodzielne myślenie wynikające
z t r a d y c j i , a j e d n a k nowe.
T r i u m f polskiej s z t u k i dekoracyjnej na W y s t a w i e P a r y s k i e j był więc
sukcesem l i n i i i p r o g r a m u artystycznego nie istniejącego już od I p i e r w ­
szej w o j n y światowej T o w a r z y s t w a "Polska Sztuka Stosowana", prze-

1 0 8

C y t . za J . W a r c h a ł o w s k i ,

k ó w 1828, s. 18.

Polska

sztuka

dekoracyjna,

Warszawa-Kra-

�MIROSŁAWA

86

DROZD-PIASECKA

jętych przez " W a r s z t a t y K r a k o w s k i e " (a później i " Ł a d " ) . F a k t ten
naszym zdaniem pobudza do r e f l e k s j i . Sprawą ważną jest odpowiedź na
pytanie, czy podobny efekt mógłby być uzyskany, g d y b y ekspozycję
p r z y g o t o w a l i twórcy o innej o r i e n t a c j i artystycznej reprezentujący bar­
dziej " a w a n g a r d o w e " spojrzenie na sztukę? K r y j e się za n i m również
sugestia, czy wówczas oblicze tzw. s z t u k i narodowej przyjęłoby o d m i e n ­
n y w y r a z . Odpowiedź nie jest jednak prosta. Być może, t a k . N i e n a l e ­
ży jednak zapominać o t y m , że polska "awangarda a r t y s t y c z n a " dopie­
ro się rodziła i reprezentowała mnóstwo kierunków, n i e zawsze jeszcze
w pełni w y k r y s t a l i z o w a n y c h i sprecyzowanych. Co więcej, odbiorca k r a ­
j o w y był nadal przywiązany do szeregu idei neoromantycznych, określa­
jących w sposób zasadniczy stosunek do s z t u k i l u d o w e j i j e j r o l i w ży­
ciu n a r o d u . Często to, co narodowe, kojarzyło m u się z t y m , co l u d o ­
w e l u b oparte na m o t y w a c h l u d o w y c h , i nie był jeszcze p r z y g o t o w a n y
do pozytywnego p r z y j m o w a n i a s z t u k i nowoczesnej. Przykładem może
być reakcja na wystawę "formistów" otwartą w 1922 r. w salonie C. G a r lińskiego w Warszawie. Spotkała się ona nie t y l k o z b o j k o t e m p u b l i c z ­
ności, ale śmiechem i d r w i n a m i k r y t y k i . Co więcej, biorący w n i e j
udział malarze przez k i l k a l a t nie b y l i dopuszczani do eksponowania
swoich prac w warszawskiej Zachęcie ™ .
Równocześnie nawoływania do tego, iż " w o l n a Polska m u s i mieć
swój odpowiednik, pewną reprezentację artystyczną, narodową d l a ce­
lów p r o p a g a n d y " « « , opierały się na przeświadczeniu, że należy w p r o ­
wadzać w życie hasła przygotowane już o d l a t , c z y l i szeroko p o p u l a ­
ryzujące sztukę i przemysł l u d o w y . I c h w y s t a w y na r y n k a c h zagranicz­
n y c h cieszyły się niebywałym powodzeniem i , j a k przypuszczano, " z n u ­
żona rozgardiaszem kubizmów i futuryzmów oraz
kalejdoskopicznym
ścieraniem się indywidualizmów Europa, po d a w n e m u tęskni do s t y ­
l u " " i . Z tego względu " w niemocy twórczej zanurza się w ożywczych
zdrojach p r y m i t y w u szukając l e k u i c u d u "
Sztuka l u d o w a jest więc
dla niej zbawieniem. Jej cechami głównymi są b o w i e m ciągłość t r a d y ­
c j i i twórczość zbiorowa. Właśnie one przyciągają indywidualistów za
granicą. W k r a j u natomiast najlepszą wyrazicielką t e j i d e i jest sztuka
stosowana, która właśnie z t e j p r z y c z y n y zasługuje na szczególną opie­
kę, propagandę w Polsce i poza j e j granicami, a także masowe wdroże­
nie do przemysłu i h a n d l u .
J . Warchałowski organizator i komisarz polskiej ekspozycji na W y ­
stawie P a r y s k i e j odwoływał się do największych osiągnięć s z t u k i p o l 9

i»» P o r . H .
sztuki Czesława

Garlińska-Zembrzuska,
Działalność
Garlińskiego, [w:] Z zagadnień..., s . 313-314.

» • J . J a n k o w s k a , Pawia
n i Ibidem,
s. 13.
i " Ibidem,
s. 13.

krasa,

wystawowa

"Południe", n r 2: 1922, s. 13.

salonu

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I

87

LUDOWEJ

s k i e j , które przed odzyskaniem niepodległości zaznaczyły się właśnie
w tzw. sztuce stosowanej, czerpiącej wiele ze s z t u k i l u d o w e j . Idee neoromantyczne były więc w p e w n y m s t o p n i u wspólną platformą porozu­
mienia " p o k o l e n i a " , j a k i e reprezentował oraz twórców zaangażowanych
przez niego do realizacji ekspozycji w y s t a w o w e j i nie kolidowały z ocze­
k i w a n i a m i większości społeczeństwa polskiego wychowanego na t r a ­
d y c j i neoromantycznej. Nie bez znaczenia pozostaje chyba również f a k t ,
że w y s t a w a miała miejsce w 1925 r., czyli przed p r z e w r o t e m m a j o w y m ,
k i e d y siły l e w i c y były jeszcze znaczne. Kręgi lewicowe reprezentowały
w dziedzinie s z t u k i poglądy zbliżone do określenia, że co ludowe, to
równocześnie narodowe. W y d a j e się więc wysoce prawdopodobne, że
w i n n y c h okolicznościach i p r z y oddaleniu W y s t a w y Paryskiej w cza­
sie, obowiązujący w sztuce polskiej " s t y l n a r o d o w y " mógłby przybrać
nieco odmienne oblicze i przesunąć akcenty z ludowości bardziej w k i e ­
r u n k u nowoczesności. Za t a k i m r o z u m i e n i e m przemawia argument o d ­
chodzenia artystów profesjonalnych od s z t u k i l u d o w e j po zakończeniu
Wystawy.
M i m o ogromnego powodzenia ekspozycji polskiej na W y s t a w i e Pa­
r y s k i e j głosy k r y t y c z n e podkreślały b r a k n a n i e j p l a s t y k i scenicznej
(m. i n . prac S. Wyspiańskiego, Frycza, braci Pronaszków, D r a b i k a , R u s z c z y c a ) , a endecka "Myśl Narodowa", stojąc na gruncie obrońców sztu­
k i narodowej (skupionych głównie w Zachęcie) zarzucała pominięcie n a ­
szej s k r o m n e j , ale rodzimej s z t u k i "z d w o r e m o g a n k u w s p a r t y m na k o ­
l u m n a c h , z świetlicą o w i e l k i m k o m i n i e , z naszą chatą okrążoną p o d ­
cieniami, o s t r o p i a s t y m d a c h u " " . Dodając, że mogliśmy również p o ­
kazać polichromię " z motywów r o d z i m y c h , t a k piękną i artystyczną,
j a k ją kiedyś proponował Mehoffer do k a t e d r y płockiej"
Międzynarodowy t r i u m f artystyczny, chociaż nie pociągał za sobą
korzyści h a n d l o w y c h a n i propagandowych w k r a j u (np. w z o r e m i n n y c h
krajów nie przystąpiono do masowej p r o d u k c j i i powielania u n i k a l n y c h
eksponatów), wynikał — j a k się wydaje — z atrakcyjności naszej s z t u ­
k i , która potrafiła dostosować o r y g i n a l n y s t y l n a r o d o w y do wpływów
najbardziej nowoczesnych a r t y s t y c z n y c h tendencji europejskich z k u b i z m e m włącznie, n i e tracąc p r z y t y m n i c z narodowej s p e c y f i k i . N a
f a k t t e n zwracała uwagę szczególnie prasa francuska.
113

1

Polska p l a s t y k a dekoracyjna w t y m okresie pozostawała pod ży­
w o t n y m wpływem s z t u k i l u d o w e j , j e j samorodnej s t y l i z a c j i oraz dążeń
»1« P o r . A . P o t o c k i , Wystawa
sztuki dekoracyjnej
w Paryżu, " S z t u k i Piękne",
15 1 X 1 9 2 5 , s. 566; A . H u s a r s k i , Triumf
Polski na wystawie
w Paryżu, " W i a d o ­
mości L i t e r a c k i e " , n r 115: 1925; [T. B.], Wystawa
sztuk dekoracyjnych
w Paryżu,
" T y g o d n i k I l u s t r o w a n y " , n r 23: 1925.
A . M o c z y 1 s k i,
1925, n r 1, s. 1'1.
»5 ibidem,
s. 11.
1 1 4

Melancholikom

dla

rozrywki,

"Myśl

Narodowa",

maj

�88

«I

¡1

MIROSŁAWA

DROZD-PIASECKA

do stworzenia s t y l u narodowego n a bazie bogatych zasobów f o r m a l n y c h
s z t u k i l u d o w e j , czyli problemów a k t u a l n y c h od czasów S. W i t k i e w i c z a ,
i K . Matlakowskiego, i nie podejmowała ona jeszcze k u b i z m u j a k o o d ­
rębnego k i e r u n k u praktycznej działalności. A l e istniejąca od 1917 r.
w K r a k o w i e grupa "formistów" realizowała często swoje koncepcje
plastyczne bliskie ekspresjonizmowi na bazie k u b i s t y c z n e j s t y l i z a c j i .
Dlatego też w y d a j e się prawdopodobne, iż f o r m i z m wpłynął na n o w o ­
czesny retusz użytkowej s z t u k i polskiej eksponowanej n a W y s t a w i e .
Wpłynął lecz nie zdołał zatrzeć oddziaływania źródeł ówczesnej twór­
czości rodzimej wywodzącej się z i n s p i r a c j i sztuką ludową i secesyjnej
stylizacji. Chociaż w odczuciu a u t o r k i sprawą otwartą jest kwestia, czy
formiści polscy u z y s k a l i ekspresję kubistyczną dzięki i n s p i r a c j i rozwią­
zaniami f o r m a l n y m i stosowanymi przez sztukę ludową, czy też zasady
kubistyczne t r a n s p o n o w a l i na sztukę ludową.
Niestety m i m o sukcesu międzynarodowego polska s z t u k a d e k o r a c y j ­
na nie weszła na r y n e k f r a n c u s k i czy europejski, a n a w e t nie została
zaprezentowana w k r a j u . Była przygotowana — w b r e w założeniom s z t u ­
k i dekoracyjnej i użytkowej — j e d y n i e do jednorazowego pokazu.
Świetnie dobrane eksponaty n i e miały zabezpieczonych możliwości r e ­
p r o d u k c j i rękodzielniczej czy przemysłowej, co przekreśliło nadzieje n a
nasycenie r y n k u obcego p r z e d m i o t a m i polskiej s z t u k i użytkowej oraz
wywołało rozgoryczenie i frustrację zarówno organizatorów przedsię­
wzięcia, j a k i artystów biorących w n i m udział.
Równocześnie rozwijała się k r y t y k a w y s t a w y zarówno francuska,
j a k i p o l s k a " . Podkreślała ona j e j nienowoczesność polegającą m . i n .
na bezradności w p o d e j m o w a n i u i zastosowaniu do celów s z t u k i ostatnich
zdobyczy t e c h n i k i . Równocześnie n i e b r a k u j e głosów broniących j e j
z p u n k t u widzenia kubistycznego n o w a t o r s t w a . K r y t y k a k r a j o w a i zagranicza ustosunkowuje się również do poszczególnych eksponatów p o l ­
skich. Jej opinie są jednak bardzo odmienne i sprzeczne. W poglądach
Francuzów przeważają oceny p o z y t y w n e a r c h i t e k t u r y . W. Jastrzębowskie­
go, z k o l e i w k r a j o w y c h negatywne. Natomiast w odniesieniu do m a l a r ­
stwa Z. Stryjeńskiej głosy k r y t y c z n e są a k u r a t odwrotne. W opiniach p u ­
b l i c y s t y k i polskiej o dziełach poszczególnych artystów odbijają
się
różne orientacje i prądy artystyczne oraz ścierają się poglądy na
temat awangardy i t r a d y c j o n a l i z m u w sztuce. Sprowadzają się one
do uznania tego, co w sztuce polskiej jest nowatorskie, przeciwsta­
wiając i m apoteozę tego, co polskie, często ludomańskie i liryczne. K o n ­
frontacja f r a n c u s k i c h i polskich w y p o w i e d z i n a t e m a t ekspozycji p o l ­
skiej na w y s t a w i e oraz dzieł poszczególnych artystów biorących w n i e j
udział wskazuje, iż Francuzom łatwiej było opiniować samą a r c h i t e k t u ­
rę p a w i l o n u i rzeźbę H . K u n y niż poszczególne dzieła, gdzie niezbędna
6

Ogólnie p u b l i c y s t y k a e u r o p e j s k a

uznała imprezę za z d e c y d o w a n i e

nieudaną.

�89

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

była znajomość polskiej t r a d y c j i artystycznej. Stopień znajomości u c z u ­
ciowego natężenia w y p o w i e d z i decydował o różnicy i rozbieżności t y c h
poglądów.
M i m o u w a g polemicznych sukces p a r y s k i naszej ekspozycji zadecy­
dował o t y m , że prezentowaną t a m sztukę ośrodki zagraniczne zaczęły
traktować j a k o a d e k w a t n y obraz s z t u k i polskiej. P a w i l o n s z t u k i p o l ­
skiej uznano za o f i c j a l n y polski s t y l państwowy również w k r a j u , p o d ­
porządkowując m u całokształt działań a r t y s t y c z n y c h o charakterze r e ­
p r e z e n t a c y j n y m . Koncepcja " s t y l u narodowego" w w y d a n i u artystów
biorących udział w W y s t a w i e stała się od t e j c h w i l i dominującą na n a j ­
bliższe lata. Znalazła ona w y r a z w urządzaniu naszych placówek d y p l o ­
m a t y c z n y c h , nowo wznoszonych gmachów państwowych i p u b l i c z n y c h ,
w plakacie, książce, monecie, c z y l i w całokształcie przejawów s z t u k i ,
której patronowało państwo.
W y s t a w a P a r y s k a wniosła n o w e spojrzenie n a sztukę ludową (czy
samorodną). Ogólne wrażenia odbiorców pozwalały wnioskować o p r z e ­
sycie " r o d z i m y c h " tematów i " s w o j s k i c h " motywów nużących zwiedza­
jących, którzy oczekiwali bardziej nowoczesnych rozwiązań w zakresie
dekoracji wnętrz i s z t u k i stosowanej. W konsekwencji ogromna więk­
szość projektantów — platyków zaczęła oddalać się coraz bardziej o d
doświadczeń s z t u k i l u d o w e j . E f e k t e m tego było zjawisko, że zarówno
polskie rzemiosło, j a k i przemysł a r t y s t y c z n y skłaniały się coraz bardziej
k u u t y l i t a r y z m o w i i k o n s t r u k t y w i z m o w i hołdującemu w a r s z t a t o w i , p o d ­
porządkowanemu bez reszty materiałowi i narzędziom " .
K r y t y c z n y stosunek do s z t u k i l u d o w e j wpłynął od samego początku
również na p r o f i l n o w e j placówki artystycznej, a m i a n o w i c i e założonej
(przez grupę profesorów m . i n . J . Czajkowskiego i W. Jastrzębowskiego
oraz i c h uczniów Szkoły Sztuk Pięknych w Warszawie) w 1926 r.
w Warszawie Spółdzielni Artystów Plastyków " Ł a d " . Powstanie j e j
było swojego rodzaju reakcją na krytykę oraz nowe potrzeby w dzie­
dzinie s z t u k i użytkowej.
Celem spółdzielni było propagowanie estetyki wnętrza mieszkalnego
przez p r o j e k t o w a n i e i wyrób przedmiotów przemysłu artystycznego
( m e t a l o p l a s t y k i , c e r a m i k i , meblarstwa, tkactwa) oraz całkowitych urzą­
dzeń wnętrz. W swej działalności opierała się na osiągnięciach p r a c o w n i
doświadczalnych warszawskiej Szkoły Sztuk Pięknych, zamierzając j e
kontynuować. " Ł a d " n i e wysuwał haseł n o w y c h , lecz pragnął wcielać
w życie te, które r e a l i z o w a l i jego członkowie od w i e l u l a t . Jego naczelną
zasadą stała się dewiza: doskonałość f o r m y , surowca i w y k o n a n i a . P r o ­
d u k c j a spółdzielni miała charakter u n i k a t o w y i nie mogła wpłynąć na
ogólny poziom p r o d u k c j i k r a j o w e j , t y m bardziej że r y n e k nasz opano­
w a n y był przez modę sięgania do wzorów zagranicznych w p r o d u k c j i
7

A . W o j c i e c h o w s k i , Elementy
sztuki ludowej
tystycznym
XIX i XX wieku, W r o c ł a w 1953, s. 87-08.
1 1 7

w polskim

przemyśle

ar­

�90

MIROSŁAWA

DROZD-PIASECKA

masowej
oraz dominowała w n i m niechęć do wprzęgania artystów
w c y k l p r o d u k c j i fabrycznej. " Ł a d " dzięki oparciu się na i n d y w i d u a l n e j
pracv a r t y s t y i wysoko k w a l i f i k o w a n e g o rzemieślnika zaczął jednak
skutecznie konkurować z d r o g i m i m e b l a m i pseudostylowymi, fabryczną
ceramiką i k i l i m i a r s t w e m . Co więcej, odegrał znaczną rolę w kształto­
w a n i u gustów estetycznych mieszczaństwa. Utwierdzał on w przeko­
n a n i u inteligencję miejską, iż jego w y r o b y mogą z powodzeniem zdo­
bić wnętrza zamożnych domów, wyrażając w y s o k i smak a r t y s t y c z n y
i zasobność gospodarzy, nie ustępując przy t y m w z o r o m obcym, a p r z y
okazji wyrażać i c h patriotyczne uczucia. Inteligencja, d l a której sztuka
narodowa w w y d a n i u artystów zrzeszonych w "Ładzie", stała się syno­
n i m e m s z t u k i polskiej, kreowała swoistą modę właśnie n a jego w y r o b y .
" Ł a d " , podobnie j a k " W a r s z t a t y K r a k o w s k i e " , posiadał różne p r a ­
cownie, n p . tkacką, batikarską, meblarską, k o w a l s t w a artystycznego, ce­
r a m i k i i farbiarską, gdzie w y k o r z y s t y w a n o głównie surowiec k r a j o w y .
Do szczególnie znacznego r o z k w i t u doszło t u t k a c t w o dekoracyjne
i meblarstwo, które (gdyby n i e w y b u c h I I w o j n y światowej) miały
szansę stać się p o l s k i m i przemysłami a r t y s t y c z n y m i . S t y l " Ł a d u " opie­
rał się n a dążeniu do integralnego p o j m o w a n i a s z t u k i j a k o całości p r z y
równoczesnej dążności do osiągnięcia najwyższego poziomu a r t y s t y c z n e ­
go warsztatu. Respektował wielość i różnorodność wymogów właści­
w y c h poszczególnym d y s c y p l i n o m plastycznym. K a n o n e m ówczesnej m o ­
ralności twórczej była "świadoma i wielostronna u p r a w a a r t y s t y c z n e ­
go rzemiosła, w a l k a o fachowość, kompetencję i a u t o r y t e t należny p r a ­
c o w n i k o m s z t u k i " . N a j e j bazie środowisko artystyczne dążyło do
rozszerzenia horyzontów umysłowych, rozległej w i e d z y i p o d b u d o w y
teoretycznej wykraczającej poza r a m y bezpośrednio u p r a w i a n e j dyscy­
p l i n y . E f e k t e m t y c h dążeń była w i e l o s t r o n n a działalność plastyczna, p i ­
sarska, a n i e k i e d y i filozoficzna formistów (T. Czyżewskiego, L . C h w i s t ­
ka, S. Witkacego, A . Zamoyskiego i braci Pronaszków) czy filozoficzno-społeczne podłoże koncepcji t e a t r a l n y c h J . O s t e r w y i L . Schillera oraz
działalność muzyczna K . Szymanowskiego. Podobna myśl przyświeca­
ła również i n i c j a t o r o m utworzonego w 1930 r. I n s t y t u t u Propagandy
S z t u k i (W. Jastrzębowski, W. Skoczylas, K. Stryjeński).
Członkowie " Ł a d u " sięgali do t r a d y c j i s z t u k i l u d o w e j i d a w n y c h m e ­
t o d artystycznych, wykorzystując n i e o r n a m e n t y czy kształty przedmio­
tów, lecz doświadczenie techniczne ( m . i n . zasady l o g i k i , szczerość i zro­
zumienie rzemiosła artystycznego) oraz surowce k r a j o w e . Stosunek do
s z t u k i l u d o w e j artystów zrzeszonych w "Ładzie" sprowadzał się do zro­
z u m i e n i a zasad l o g i k i , bezpośredniości, wartości t w o r z y w a i narzędzia
używanego przez twórcę ludowego. N i e w y k o r z y s t y w a l i o n i zupełnie
t z w . motywów l u d o w y c h , a całe podobieństwo t y c h dwóch s p o k r e w n i o 1 1 8

i

1;
i;
li

1 1 8

Starzyński,

op. cit., s. 63.

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

91

n y c h rodzajów s z t u k i polegało na i c h wspólnej prostocie. Zaintereso­
wanie twórczością ludową p r z e j a w i a l i natomiast w p o s z u k i w a n i u s t a ­
r y c h , zapomnianych już rodzajów twórczości. N i e j e d n o k r o t n i e p r o w a ­
dziło to do r e a k t y w o w a n i a i c h t r a d y c j i (co n p . miało miejsce w p r z y ­
p a d k u odrodzenia s t a r y c h obrzędowych dywanów sokolskich o d k r y t y c h
przez E. Plutyńską). Pozostając więc pod działaniem i n s p i r a c j i sztuką l u ­
dową t w o r z y l i sztukę dekoracyjną w ściśle określonych (przez W. J a ­
strzębowskiego i i n n y c h ) ramach, starając się uniknąć błędów S. W i t k i e ­
w i c z a propagującego i gloryfikującego wyłącznie sztukę góralską. Z cza­
sem jednak " Ł a d " zaczął hołdować ogólnym tendencjom upraszczania
f o r m y , co niestety działo się nieraz kosztem i c h celowości. Poważny
cios zadali m u w latach 3 0 - t y c h a r c h i t e k c i traktujący wnętrze jako część
składową a r c h i t e k t u r y budynków, a t y m s a m y m uważający siebie za
j e d y n i e p r e d e s t y n o w a n y c h do k o m p o n o w a n i a całości. Dążenia i c h zde­
cydowanie bardziej nowoczesne od propozycji "ładowskich" przynoszą
ostatecznie zwycięstwo a r c h i t e k t o m , t y m s a m y m zamykając początkowy
etap (obejmujący okres blisko ćwierć w i e k u ) t w o r z e n i a się n o w y c h p o ­
jęć w polskiej sztuce dekoracyjnej. W 1939 r. w w y w i a d z i e do "Expressu
Porannego", p t . Nasza sztuka dekoracyjna
jest naprawdę polska W. J a ­
strzębowski powie: " W sztuce l u d o w e j k r y j e się nasza wspaniała o d ­
rębność, jeśli znając ją i szanując zdobędziemy się na własny i szczery
wysiłek twórczy a r t y s t y , otrzymać możemy dopiero w t e d y dzieło nowe,
odrębne, a być może, że i p r a w d z i w i e p o l s k i e " " .
9

S t y l n a r o d o w y w sztuce, za którym opowiadał się mecenat i p o l i ­
t y k a k u l t u r a l n a państwa, nawiązywał stale do t r a d y c j i oraz d o r o b k u
ekspresjonistów i formistów. F o r m i z m w swoich ambicjach stworzenia
s t y l u narodowego w sztuce chętnie odwoływał się do s z t u k i l u d o w e j ,
ale najbardziej znaczący chyba jest udział p i e r w i a s t k a f o l k l o r y s t y c z n e ­
go w twórczości T. Czyżewskiego (zarówno m a l a r s k i e j , j a k i poetyckiej).
W jego najbardziej "kubizujących" kompozycjach pobrzmiewają zapew­
ne echa góralskich świątków i malowideł na szkle, z i c h twardą, " k a n ­
ciastą" deformacją. I być może właśnie t u należy szukać klucza do i c h
ekspresji. N p . jego Pastorałki
przesycone są nutą l u d o w e j
poezji,
a w obrazach: "Zbójnik tatrzański" (1919 r.), " M a d o n n a " (1921 r.) peł­
nię w y r a z u osiąga dzięki zastosowaniu wątków l u d o w y c h . W y d a j e się,
że T. Czyżewskiego — malarza i poetę — pociąga w folklorze (zwłaszcza
góralskim) szorstkość środków i oszczędność w y r a z u , niezależność od
ogólnie przyjętych wzorów piękna, najogólniej to wszystko, co można
nazwać antyestetyzmem. Ważnym elementem w jego twórczości była
więc "ludowość", "dziecinność", którą sami formiści n a z y w a l i " p r y m i ­
t y w i z m e m " . Pod t y m określeniem u k r y w a się właściwa istota jego
stylu °.
12

» » " E k s p r e s s P o r a n n y " , z d n . 9 V I I 1939 r.
12

« J.Pollakówna,

Tytus

Czyżewski

— formista,

[w:] Z zagadnień..., s . 264.

�92

MIROSŁAWA

DROZD-PIASECKA

Na bazie t r a d y c j i ludowej W. Skoczylas stworzył nowoczesny p o l s k i
d r z e w o r y t . Poszukując t r a d y c j i narodowej zwrócił uwagę n a sztukę
i d r z e w o r y t l u d o w y głównie dlatego, że tradycje drzeworytnicze w P o l ­
sce, sięgające czasów średniowiecza, przetrwały w sztuce l u d o w e j do
I poł. X I X w . Zapożyczając z niej — przede w s z y s t k i m z twórczości gó­
ralskiej — odwieczne prawidła kształtowania plastycznego, tematykę,
narracyjność, płaszczyznową kompozycję, rozwiązania dekoracyjne i p o ­
czucie r y t m u , stworzył odrębny s t y l d r z e w o r y t u o n o w y c h rozwiąza­
niach f o r m a l n y c h . Przejął t y m s a m y m rolę odnowiciela t r a d y c j i s z t u k i
ludowej i twórcy nowoczesnego d r z e w o r y t u polskiego. Głosząc zasady
czystości i solidności w a r s z t a t u , poszanowanie specyficznych cech t w o ­
r z y w a i narzędzia oraz skierowując zainteresowanie uczniów do s z u k a ­
n i a i n s p i r a c j i u źródeł s z t u k i l u d o w e j wywarł o g r o m n y wpływ n a ów­
czesną grafikę polską, stworzył szkołę nowego d r z e w o r y t u i uczynił
z Warszawy główny ośrodek t e j s z t u k i « 1 .
U W. Skoczylasa "zarówno deformacja kształtu, j a k stylizacja b a r w n a
opierają się na p r y m i t y w n y m podhalańskim m a l a r s t w i e n a szkle. Dzięki
t e m u połączone z egzotycznym u r o k i e m tematów posiadają one zabar­
wienie odrębne p l e m i e n i o w o - n a r o d o w e " * . W jego a k w a r e l a c h z l a t
20-tych n p . "Tece zbójnickiej" (1920 r.) i w "Tece podhalańskiej" (1921 r.)
oraz w w i e l u r y c i n a c h oddzielnych stworzył o d p o w i e d n i k m a l a r s k i do
epopei K. Tetmajera Na skalnym Podhalu. Pozostają one pod wpływem
ogólnej neoromantycznej fascynacji Podhalem. Jednak p i e r w i a s t k a m i
najcenniejszymi, które Skoczylas
zawdzięcza sztuce l u d o w e j , n i e są
ani tematy, a n i m o t y w y s t r o j u i sprzętu, a n i n a w e t deformacje kształtu,
lecz zasady k o m p o z y c j i f i g u r a l n e j . Odkrył o n tajemnicę m o n u m e n t a l ­
ności s z t u k i l u d o w e j i zastosował ją w s w y c h r y c i n a c h . L u d o w e m a ­
l a r s t w o na szkle w y w o d z i się z dawnego m a l a r s t w a kościelnego. Jego r e ­
guły zaś opierały się na zasadach k o m p o z y c y j n y c h wielkiego m a l a r s t w a
dawnego, które w twórczości l u d o w e j przechowały się n a j w i e r n i e j . Z a ­
sady te to m . i n . zwarta, surowa płaszczyznowość, s y m e t r i a i r y t m n a ­
dające właśnie cechy monumentalności. F a k t , że Skoczylas przejął j e
nie z dawnego m a l a r s t w a , lecz ze s z t u k i podhalańskiej — przepuszczone
już przez f i l t r ludowości — nadają jego twórczości zabarwienie odrębne,
specyficznie polskie. Dzięki oparciu się na polskiej sztuce ludowej S k o ­
czylas potrafił nadać swej grafice charakter odrębny, odcinający ją ostro
od całej pozostałej g r a f i k i europejskiej, a w jego pracach, bodaj n a j ­
silniej dla współczesnej p l a s t y k i , przejawia się odrębność narodowa,
i to zarówno w treści, j a k i w f o r m i e .
22

123

j :
i

i " P o r . szerzej S . B o ł d o k ,
[w:] Z zagadnień..., s. 209 n.

Stowarzyszenie

" R e c . Sztuki
plastyczne.
Wystawy
z 25 X 1923 r.
W a 11 i s, op. cit., s. 90 n.
!

1 8 8

i•
i

polskich

od marca

artystów

grafików

1923 r., "Przegląd

"Ryt",

Warszawski",

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

93

W ślady W. Skoczylasa poszło w i e l u młodszych twórców, dzięki któ­
r y m g r a f i k a polska zajmowała przodujące miejsce w Europie. Wśród n i c h
n a szczególną uwagę zasługuje T. K u l i s i e w i c z , specjalizujący się n i e
t y l k o w drzeworycie, ale a k w a r e l i i r y s u n k u , który w 1930 r . w y s t a ­
w i ł w Warszawie swoje prace w
całości poświęcone życiu i l u d z i o m
w s i góralskiej Szlembark . Również w i e l k i e znaczenie dla wykształ­
cenia s t y l u narodowego w sztuce miała działalność artystyczna E. B a r tłomiejczyka, który bardzo wcześnie stosował w grafice użytkowej ele­
m e n t y ludowe przejawiające się w tendencjach do u j m o w a n i a w f o r m a c h
uproszczonych, aperspektywicznych, prymitywizujących oraz Z. S t r y jeńskiej. T a ostatnia czerpała t w o r z y w o do s w y c h a r t y s t y c z n y c h f a n ­
t a z j i przeważnie z polskiego s t r o j u ludowego i staroszlacheckiego. N i k t
przed nią n i e eksploatował na taką skalę skarbów zdobnictwa zawar­
t y c h w s t r o j u i sprzęcie l u d o w y m (szczególnie k r a k o w s k i m i podhalań­
s k i m ) . J a k pisze M . W a l l i s " t e same kapoty, chusty, spódnice, gorsety,
donice, dzbany, które u i n n y c h m a l a r z y są t y l k o ciekawostką etnogra­
ficzną, m a r t w y m okazem m u z e a l n y m , w j e j u t w o r a c h nabierają jakiejś
nie znanej dotąd świetności, barwności ż y c i a " . A r t y s t k a n i g d y n i e
kopiowała w i e r n i e s t r o j u czy sprzętu ludowego, lecz jedynie brała z n i e ­
go pewne m o t y w y , które po s w o j e m u przerabiała i przetważała, w y ­
dobywając n a j a w i potęgując zawarte w n i c h w a l o r y artystyczne. P o ­
magała j e j w t y m niezwykła pomysłowość oraz nawiązanie do l u d o w y c h
legend i opowieści.
124

12S

NAUKOWE

ZAINTERESOWANIA

SZTUKĄ

LUDOWĄ

W IIRZECZYPOSPOLITEJ

Sztuka l u d o w a w r o z u m i e n i u działalności plastycznej — w przeci­
wieństwie do okresu poprzedniego — stała się obiektem teoretycznych
rozważań n a u k o w y c h . W pierwszych latach niepodległości na j e j t e ­
m a t formułowali opinie głównie działacze n a p o l u u a k t y w n i a n i a s z t u ­
k i l u d o w e j , a w okresie późniejszym także i przedstawieciele profesjo­
n a l n y c h środowisk akademickich. Często jednak zdarzało się, że n a u ­
k o w c y b y l i równocześnie rzecznikami o p i e k i artystycznej
twórczości
ludności w s i i .
Prawie każdy działacz n a p o l u r e a k t y w o w a n i a s z t u k i l u d o w e j r e ­
prezentuje w t y m zakresie o d m i e n n y pogląd. M i m o to główne założe2 6

[syn], Ludzie

szlembarscy,

1 2 4

Por. T . C i e ś l e w s k i

1 8 5

Wallis,

" Z i e m i a " , n r 9: 1930,s. 175.

1 2 8

N a t y m m i e j s c u n i e będziemy szczegółowo prezentować poszczególnych

op. cit., s. 189.

c z e s n y c h poglądów

n a sztukę ludową, j e j specyfikę, wartości

t e l n i k a do bogatej l i t e r a t u r y p r z e d m i o t u . Z a g a d n i e n i a

itd., odsyłając

t e zostały b o w i e m

ów­
czy­

omówione

zarówno w k o n k r e t n y c h p r a c a c h z tego o k r e s u , j a k i l i c z n y c h i n f o r m a c j a c h o s t a ­
n i e badań p i s a n y c h już po I I w o j n i e

światowej.

�MIROSŁAWA

94

DROZD-PIASECKA

n i a teoretyczno-programowe
dają się sprowadzić do wspólnego m i a ­
n o w n i k a : szczególnie pojmowanej opieki nad sztuką ludową. Polegała
ona głównie na zdecydowanej niechęci do doszkalania artystów l u d o w y c h
w dziedzinie plastycznej czy technicznej oraz na dbałości o nieułatwianie i m pracy i poniekąd " z a k a z i e " stosowania i n n o w a c j i technicznych.
Np. H . Schrammówna w krótkiej rozprawie O wartości
artystycznej
samodziałów ludowych
na Wileńszczyźnie
( W i l n o 1927) na s. 9 pisze
wyraźnie: "Rozwijać i kształcić pod względem a r t y s t y c z n y m twórców
l u d o w y c h nie trzeba — ośrodki s z t u k i l u d o w e j podlegają własnym, n a ­
t u r a l n y m p r a w o m r o z w o j u i zmian, j a k i e potrzeby życia z sobą n i o ­
są — prostota nie umniejsza i c h wartości". Pogląd t e n wywodzący się
jeszcze z t e o r i i K. Homolacsa, stawiającej znak równości między sztuką
a p r y m i t y w e m , p r a k t y c z n i e wcielał w życie już A. Buszek, z a t r u d n i a ­
jący p r z y p r o j e k t o w a n i u i w y k o n y w a n i u batików nieprzyuczone dziew­
częta, a następnie z n i e w i e l k i m i m o d y f i k a c j a m i K. Strojeński w zako­
piańskiej Szkole Przemysłu Drzewnego. Stanowisko takie w 20-leciu
międzywojennym — częstokroć m o t y w o w a n e również o d m i e n n y m i d y s ­
pozycjami p s y c h i c z n y m i a r t y s t y ludowego i a r t y s t y wykształconego —
znaczyło praktycznie pozostawienie s z t u k i l u d o w e j j e j własnemu losowi,
specyficzną izolację, która prowadziła do tworzenia się j e j n i e t y k a l n y c h
rezerwatów
1 2 7

Od zasady t e j odbiegały jedynie nieliczne koła T o w a r z y s t w a Popie­
rania Przemysłu Ludowego organizując k u r s y i szkoły dokształcające
(np. w Wiśniewie dla garncarzy l u d o w y c h , w K a m p i n i e Łowickiej dla
hafciarek, w Maciejowicach na potrzeby przędzalni wełny). T o w a r z y s t w o
Popierania Przmysłu Ludowego i Polskie T o w a r z y s t w o Krajoznawcze
patronowały również akcjom opieki n a d sztuką ludową w szkołach pod­
s t a w o w y c h . Sprowadzały się one jednak do działalności
zbierackiej
przedmiotów s z t u k i l u d o w e j , zapoznawaniu z m o t y w a m i l u d o w y m i oraz
w p a j a n i u szacunku dla zabytków t e r e n o w y c h . (Szerzej na temat dzia­
łalności T P P L piszemy dalej).
128

Prace teoretyczne osób związanych z przemysłem l u d o w y m i a r t y s ­
t y c z n y m koncentrują się na u w y p u k l a n i u znaczenia s z t u k i l u d o w e j dla
k u l t u r y artystycznej. Poszukują j e j źródeł, p e r s p e k t y w dalszego r o z w o ­
j u » , omawiają poszczególne dziedziny i drogę rozwojową ideologii p o ­
pierania s z t u k i l u d o w e j
Niezależnie od t y c h prac do l a t 30-tych bieżącego stulecia ukazują się
liczne p r z y c z y n k i i etnograficzne prace materiałowe dotyczące poszcze­
gólnych wytworów s z t u k i ludowej (np. b u d o w n i c t w a , zabawek, krzyży
12

1 2 7

Por. W o j c i e c h o w s k i ,

i** Ibidem,
128

Np. H . S c h r a m m ó w n a ,

tystycznej,
1 3 0

op. cit, s. 88-89.

s. 90.
Sztuka

ludowa

i jej

znaczenie

dla kultury

W i l n o 1939.

Np. J . O r y n ż y n a , Przemysł

ludowy

w Polsce,

W a r s z a w a 1937.

ar­

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

95

i kapliczek, ozdób, w y c i n a n e k i pisanek), a w okresie późniejszym p i e r ­
wsze opracowania syntetyczne (np. E. Frankowskiego, K. Moszyńskie­
go). Największą wartość reprezentują z tego okresu liczne prace T. Se­
w e r y n a , S. U d z i e l i i M . Wawrzynieckiego oraz opracowanie w y c i n a n k i
E. Frankowskiego. Interesujące nas zagadnienia, zwłaszcza zwązane
z b u d o w n i c t w e m i s t r o j e m l u d o w y m , zawierają ponadto dzieła poświę­
cone różnym dziedzinom k u l t u r y m a t e r i a l n e j n p . K . Moszyńskiego,
K . Dobrowolskiego, B. Stelmachowskiej. Ogólne szkice poświęcone p l a s ­
tyce l u d o w e j daje A. Fischer i J . S. Bystroń.
Po zakończeniu I w o j n y światowej istniało już w Polsce 5 k a t e d r
etnografii, ale pierwsze większe prace i c h adeptów z zakresu s z t u k i l u ­
dowej pojawiają się ok. 1928-1930 r. W t y c h latach obserwujemy też
zwrócenie u w a g i środowiska naukowego i artystycznego na ludową rzeź­
bę, m a l a r s t w o i grafikę, czyli tzw. sztukę czystą. Jest to znaczne po­
szerzenie spojrzenia n a działalność artystyczną ludności w i e j s k i e j , które
dotąd ograniczało się w zasadzie do t a k i c h dziedzin, j a k b u d o w n i c t w o ,
strój, szeroko pojmowane zdobnictwo (nierzadko noszące cechy u t y l i ­
tarne, m . i n . w y c i n a n k i , ryzowane czerpaki, malowane skrzynie, cera­
m i k a , k o r o n k i czy h a f t y ) , czy t k a n i n y .
W 1928 r. T. S e w e r y n p u b l i k u j e Krakowskie
skrzynie
malowane,
rozpoczynając t y m s a m y m szereg w y d a w n i c t w M u z e u m Etnograficznego
w K r a k o w i e . J . S. Bystroń w 1929 r. wydaje jedyną swoją pracę z za­
k r e s u p l a s t y k i Polskie
drzeworyty
ludowe. W. D y n o w s k i — w y c h o w a ­
n e k k a t e d r y wileńskiej — Barwne kufry z okolic Wileńszczyzny i Pole­
sia (1934 r.), M . Gładysz, Góralskie
zdobnictwo
drzewne na Śląsku
(1935 r.) i Ludowe zdobnictwo
metalowe na Śląsku (1938). Najliczniejsze
prace pochodzą j e d n a k spod pióra T. Seweryna. Uczony t e n n i e m a l r o k ­
rocznie p u b l i k u j e większe dzieła, j a k Parzenice góralskie (1930 r.), Tech­
nika malowania ludowych obrazów na szkle (1931 r.), Podłaźniki (1932 r.),
Krakowskie
klejnoty
ludowe
(1935 r.) i Polskie
malarstwo
ludowe
(1937 r.). N o t u j e m y również w t y m czasie popularne w p r o w a d z e n i e
w zagadnienia s z t u k i l u d o w e j E. Frankowskiego (1928 r.) oraz tegoż
autora Sztukę ludową w w y d a w n i c t w i e Wiedza o Polsce (1932 r.). R ó w ­
nież T. S e w e r y n p u b l i k u j e w K a l e n d a r z u I K C w 1938 r. p o p u l a r n y w y ­
kład o sztuce l u d o w e j . W 1939 r. ukazuje się I I cz. t . 2 dzieła K. M o ­
szyńskiego Kultura
ludowa Słowian, gdzie pisze on m . i n . o sztuce l u ­
dowej Słowian. Praca ta w n o s i stosunkowo niewiele materiału bezpo­
średnio do zagadnienia polskiej s z t u k i l u d o w e j , daje natomiast n i e ­
z w y k l e ciekawy materiał porównawczy z i n n y c h krajów słowiańskich .
131

Na

1 8 1

pogłębienie etnograficznych
A . J a c k o w s k i , Z zagadnień

badań s z t u k i l u d o w e j

historii

i metodologii

niewątpliwy

badań nad sztuką

lu­

dową, Materiały do Studiów i D y s k u s j i z Z a k r e s u T e o r i i i H i s t o r i i S z t u k i , K r y t y k i
Artystycznej

oraz Metodologii

Badań n a d Sztuką, R. 6: 1955, n r 3-4, s. 352-353.

�96

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

wpływ miały dotacje z Funduszu K u l t u r y Narodowej, które umożliwi­
ły d r u k zebranych materiałów w r a z z odpowiednią oprawą i l u s t r a c y j ­
ną. W latach 30-tych wzrasta zainteresowanie p r o b l e m a m i teoretyczny­
m i związanymi ze sztuką ludową p o d e j m o w a n y m i przez etnografów
i historyków s z t u k i .
Przed I wojną światową h i s t o r y c y s z t u k i albo nie w y k a z y w a l i żadne­
go zainteresowania sztuką ludową l u b zdecydowanie ją negowali. Rów­
nocześnie jednak artyści plastycy " z m u s z e n i " b y l i p o t r z e b a m i p r a k t y c z n y m i (zarówno przemysłu ludowego, j a k i s z t u k i stosowanej) podejmować zagadnienia l u d o w e j a r c h i t e k t u r y , zdobnictwa, t k a n i n y , c e r a m i k i
i t p . , a w okresie 1917-1922 pod wpływem W. Skoczylasa poszerzyć j e
o dziedzinę d r z e w o r y t u ludowego, aby następnie "odkryć" dzięki f o r m i s t o m ludową rzeźbę i m a l a r s t w o. W t y m s a m y m czasie etnografow i e badając ludowe zwyczaje i obrzędy s t y k a l i się z t a k i m i z j a w i s k a m i
działalności artystycznej ludności w i e j s k i e j , j a k : p i s a n k i , szopki, w y ­
c i n a n k i i t p . W 1921 r. ukazuje się wartościowe opracowanie K. Steckiego, Ludowe
malarstwo
na szkle (przygotowane w 1914 r.) oraz t e k a
drzeworytów Łazarskiego i prace K. Piwockiego, T. Dobrowolskiego,
L . Lepszego. Te f a k t y inspirują również i historyków s z t u k i w z a k r e ­
sie zainteresowań ludową twórczością artystyczną. Koncentrują się o n i
głównie na zagadnieniach wpływów i zapożyczeń, starają się ustalić
stopień samodzielnego
opracowania t e m a t u przez twórców l u d o w y c h
rzeźbiarzy czy m a l a r z y (np. K. P i w o c k i ) , podejmują analizy f o r m a l n e .
W opracowaniu t y c h problemów opierają się n a wykształconej już m e ­
todzie badań dzieł s z t u k i , którą stosują do obiektów s z t u k i l u d o w e j .
Najistotniejsze w i c h pracach jest to, że w c e n t r u m zainteresowań zna­
lazły się zagadnienia teoretyczne związane z kwestią twórczości l u d o ­
w e j , cechy charakterystyczne tej s z t u k i , a także zakres pojęcia s z t u k i
l u d o w e j . Mają o n i jednak głównie do czynienia z dziełami w y i z o l o w a n y m i z całokształtu k u l t u r y l u d o w e j , dlatego też ograniczają się w za­

|
S
[j
||
I]
ii

j

,

i ;
!
! 1
ji
j
I
|
i'.
.i i
li I:

sadzie do analizy k o n k r e t n y c h obiektów bez uwzględniania i c h miejsca
i r o l i w życiu w s i , pomijając związki zachodzące między specyfiką s z t u k i l u d o w e j a kulturą ludową.
Etnografowie natomast stykają się p r a w i e wyłącznie z twórcami l u ­
d o w y m i i środowiskiem, w którym sztuka l u d o w a f u n k c j o n u j e , c z y l i
z j e j pełnym i właściwym sensem, starają się przede w s z y s t k i m określić
miejsce i rolę danego zjawiska w życiu społecznym w s i , o opis dzieła
i jego pełną dokumentację, wyznaczenie zasięgów występowania określ o n y c h f o r m . Nie dysponują oni j e d n a k wypracowaną metodą umożliwiającą podejście do zagadnienia ujmowanego w kategoriach sztuki,
J e d n y m i z n i e l i c z n y c h wyjątków są prace T. Seweryna, h i s t o r y k a s z t u k i i etnografa, który w y k o r z y s t u j e podstawy metodologiczne o b u d y s cyplin.
Dopiero w latach następnych etnografowie wykorzystując dorobek

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

97

metodologiczny
historyków s z t u k i poszerzają swoje zainteresowania.
Podejmują ta kie p r o b l e m y , j a k cechy specyficzne dzieła artystycznego
czy k r y t e r i a jego oceny.
Równocześnie należy podkreślić, że działalność badawcza i s f o r m u ­
łowania teoretyczne na p o l u s z t u k i l u d o w e j nie pozostawały bierne w o ­
bec a k t u a l n y c h prądów i poglądów w n a u k a c h h u m a n i s t y c z n y c h tego
okresu. Stąd też niewątpliwy wpływ kierunków psychologicznych z w y k l e
połączonych z ujęciem socjologicznym (np. w pracach M . Gładysza),
czy historyczno-porównawczym (np. u E. Frankowskiego), ewolucjonizm u (w pracach K. Moszyńskiego i częściowo M . Gładysza) czy socjolo­
gicznych (u T. Seweryna i K. Dobrowolskiego). Silnie zaciążył socjologizm na badaniach historyków s z t u k i (np. T . Dobrowolskiego), kierując
i c h zainteresowania na istotę procesu twórczego a r t y s t y ludowego czy
idealistyczne koncepcje s z t u k i l u d o w e j widzianej ponadczasowo w k a ­
tegoriach czysto f o r m a l n y c h .
Wszystkie n i e o m a l prace tego okresu wykazują jednak największy
wpływ t e o r i i o sztuce p r y m i t y w u , sztuce dziecka, dyspozycjach twór­
czych u k r y t y c h w każdym osobniku n i e zepsutym przez cywilizację
(np. T. D o b r o w o l s k i , K . P i w o c k i ) « .
Główne p r o b l e m y teoretyczne, j a k i e były podejmowane w t y m o k r e ­
sie przez środowisko historyków s z t u k i i etnografów — badaczy s z t u k i ,
koncentrowały się n a t a k i c h zagadnieniach, j a k : k o n t r o w e r s y j n e w ó w ­
czas określenie l u d o w e j twórczości artystycznej (plastycznej) m i a n e m
s z t u k i (np. W. A n t o n i e w i c z , P. S m o l i k , W. L a m ) , sprowadzające się do
odpowiedzi na p y t a n i a , czym jest sztuka l u d o w a (K. P i w o c k i , T. D o b r o ­
w o l s k i ) , inaczej, co to jest sztuka ludowa, czy co określamy m i a n e m
s z t u k i l u d o w e j (S. Szuman, E. F r a n k o w s k i ) , jaką rolę odgrywają w n i e j
j e d n o s t k i twórcze ( M . Gładysz, T. Seweryn). Ponadto T. D o b r o w o l s k i ,
K . P i w o c k i , T. S e w e r y n , S. Szuman starają się ustalić cechy ludowego
procesu tworzenia, a J . G r a b o w s k i podkreślić różnice między sztuką l u ­
dową a miejską.
Przebieg p o l e m i k i prac badawczych na t e m a t kryteriów świadczą­
cych o przynależności danego zjawiska do kręgu s z t u k i l u d o w e j na p l a n
pierwszy wysunął s t y l , j a k o b y świadczący najpełniej o t y m , czy dane
dzieło jest, czy n i e jest ludowe. Dalsze rozważania wyłoniły kwestię
następną, a m i a n o w i c i e sprawę d e f i n i c j i i zakresu pojęcia sztuka l u d o ­
w a , która do d n i a dzisiejszego jest sprawą otwartą. Najwięcej u w a g i
t e m u zagadnieniu poświęcił K . P i w o c k i .
Naufc©we badania r o l i s z t u k i l u d o w e j w r o z w o j u k u l t u r y poszczegól­
n y c h narodów w i c h p r z e t r w a n i u jako samodzielnych bytów narodo­
w y c h w p r z y p a d k u u t r a t y państwowości, a także j a k o głównego o g n i w a
ułatwiającego porozumienie międzynarodowe były doceniane nie t y l k o
2

i«

2

Por.

ibidem,

s. 351-356.

7 — Etnografia Polska X X V I I / !

�MIROSŁAWA

98

DROZD-PIASECKA

w szerokich kręgach społeczeństwa polskiego, ale i w i n n y c h k r a j a c h
europejskich, w t y m szczególnie słowiańskich.
Zagadnienia te były żywo dyskutowane i szeroko propagowane w 2 0 leciu międzywojennym. I c h waga i znaczenie zdawały się nie budzić
wątpliwości w kręgach k u l t u r a l n y c h E u r o p y . D o w o d e m tego jest f a k t ,
iż w 1926 r. pracująca w Lidze Narodów Międzynarodowa K o m i s j a
Współpracy I n t e l e k t u a l n e j wysunęła propozycję ożywienia współpracy
międzynarodowej na drodze badań różnorodnych problemów związanych
ze sztuką ludową. Etapem wstępnym t e j działalności było zwołanie
I Międzynarodowego Kongresu S z t u k i L u d o w e j (pod p a t r o n a t e m L i g i
Narodów), która odbyła się w 1928 r. w Pradze. Na Kongres p r z y b y l i
przedstawiciele Europy, obu A m e r y k i E g i p t u . Polskę reprezentowała
7-osobowa delegacja z prof. A . Fischerem i prof. K . T i c h y m na czele.
Przekonanie, iż poznanie s z t u k i l u d o w e j danego n a r o d u pozwala l e ­
piej zrozumieć jego dążenia, kulturę, a także b u d z i i r o z w i j a w z a j e m n y
szacunek narodów towarzyszyło w s z y s t k i m r e f e r a t o m wygłoszonym n a
Kongresie. Referenci z krajów słowańskich (gdzie s z t u k a l u d o w a była
nadal żywa i wszechobecna w życiu "codziennym) podkreślali j e j w p ł y w
na charakter poszczególnych narodów, na twórców profesjonalnych,
a w s k r a j n y c h wypowiedziach zawdzięczali sztuce l u d o w e j wolność,
a n a w e t istnienie (przedstawiciel Jugosławii P. Ibrowac). Pogląd t e n
uzasadniano t y m , że dzięki sztuce l u d o w e j naród n i e ginie n a w e t w s y ­
t u a c j i u t r a t y własnej państwowości, ponieważ l u d zawsze tańczy, rzeźbi,
śpiewa, h a f t u j e , tworząc swoistą skarbnicę, z której czerpią artyści
z korzyścią dla k u l t u r y narodowej. N i e t r u d n o dostrzec w t y m p r z y p a d ­
k u żywotność i d e i r o m a n t y c z n y c h .
Sukcesem K o n g r e s u było podjęcie uchwały powołującej stałą mię­
dzynarodową Komisję Badań S z t u k i L u d o w e j i F o l k l o r u (Commision
I n t e r n a t i o n a l e des A r t e s et T r a d i t i o n s Populaires), w skład której w e ­
szli przedstawiciele w s z y s t k i c h państw (z P o l s k i prof. A . Fischer). S t a ­
t u t t e j K o m i s j i precyzował, iż celem j e j jest praca d l a rozwinięcia w z a ­
jemnego zrozumienia ludów i dążeń człowieka, m i m o istniejących odrę­
bności właściwych każdej c y w i l i z a c j i . Jego realizacja przebiegać miała
w płaszczyźnie organizowania k o l e k t y w n e j działalności i prac wspól­
nie prowadzonych, ułatwiania badań porównawczych obyczajów i z w y ­
czajów ludów oraz międzynarodowej k o o r d y n a c j i badań podobieństw
i różnic istniejących między c y w i l i z a c j a m i » » .
I n n y m ważnym postanowieniem Kongresu była decyzja o urządze­
n i u międzynarodowej w y s t a w y s z t u k i l u d o w e j w Bernie w 1934 r. P r o ­
g r a m w y s t a w y przewidywał szerokie uwzględnienie zagadnień plastycz­
n y c h , rzemieślniczych, m u z y k i , w i d o w i s k scenicznych. Niestety wobec
»
dowej

i,

M

P o r . L . H o l b a n , Statut
Międzynarodowej
i Folkloru,
" L u d " , t. 38: 1947, s . 610-613.

Komisji

dla Spraw

Sztuki

Lu­

�99

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

piętrzących się trudności głównie n a t u r y politycznej do p r z y g o t o w y w a ­
nej w y s t a w y s z t u k i l u d o w e j m e doszło.
Niedługo po Kongresie, w t y m s a m y m r o k u odbyła się w R z y m i e
Międzynarodowa Konferencja S z t u k i L u d o w e j , na której powołano do
życia w każdym k r a j u Komisję S z t u k i L u d o w e j . W t e n sposób w P o l ­
sce powstała K o m i s j a S z t u k i L u d o w e j (Commission Nationale Polonaise
des A r t s Populaires).
W 1930 r. odbył się I I Międzynarodowy Kongres S z t u k i L u d o w e j
w B e l g i i (Bruksela, A n t w e r p i a , Leodium), w którym wzięli udział ze
s t r o n y polskiej prof. A. Fischer, prof. E. F r a n k o w s k i oraz J . Cierniak.
Jego t e m a t e m p r z e w o d n i m była " S z t u k a l u d o w a w w i d o w i s k a c h d a w ­
n y c h i współczesnych".
Podjęte n a dużą skalę prace w dziedzinie s z t u k i l u d o w e j E u r o p y
w latach 30-tych naszego stulecia zostały zahamowane narastającymi
trudnościami wynikającymi głównie z s y t u a c j i politycznej. Ostatecznie
przerwał je w y b u c h I I w o j n y światowej. Dopiero w 1947 r. odbyła się
w Paryżu I I I Konferencja Commission I n t e r n a t i o n a l e des A r t s et T r a ­
ditions Populaires. Postanowiono na n i e j zorganizować międzynarodową
wystawę o charakterze etnograficznym, n a r o d o w y m i międzynarodo­
w y m . W projekcie ekspozycji polskiej uwzględniono poszczególne g r u p y
etnograficzne (np. Małopolska, Śląsk, Wielkopolska) w r a z z p o d g r u ­
pami 1 .
34

SZTUKA LUDOWA A SYTUACJA EKONOMICZNA

WSI

W całym o m a w i a n y m okresie w c e n t r u m zainteresowania pozostają
nadal ekonomiczne w a l o r y s z t u k i l u d o w e j . Koncentrują się one głównie
na t e j dziedzinie artystycznej twórczości w i e j s k i e j , którą nazywano prze­
mysłem l u d o w y m czy d o m o w y m (a n i e k i e d y rzemiosłem i chałupnic­
t w e m ) . W p u b l i k a c j a c h charakteryzujących sytuację w s i w okresie
I I Rzeczypospolitej n i e j e d n o k r o t n i e wskazywano na konieczność pomo­
cy m a t e r i a l n e j ubogiej ludności chłopskiej oraz l i c z n y m rzeszom cha­
łupników w i e j s k i c h . Liczba j e d n y c h i d r u g i c h nieustannie rosła równo­
legle z, szerzącym się bezrobociem w miastach i w z r o s t e m p r o l e t a r i a ­
t u wiejskiego, który n i e mając możliwości odpływu do miast powiększał
szeregi chałupników w y k o r z y s t y w a n y c h przez nakładców.
C z y n n i k i rządowe szukając dróg wyjścia z t r u d n e j s y t u a c j i ekono­
micznej polskiej w s i uznały, że j e d n y m ze skuteczniejszych środków za­
radczych istniejącemu s t a n o w i rzeczy jest rozbudowa p r o d u k c j i i u m i e ­

l i P o r . A . F i s c h e r , Udział Słowian w I Międzynarodowym
Kongresie
Sztu­
ki Ludowej
w Pradze
1928. Sprawozdanie,
" R u c h Słowiański", n r 2: 1928, s. 73-75;
J . G a j e k , W sprawie
C. I. A. P oraz wystawy
sztuki ludowej
w Bemie,
"Lud",
t. 38: 1947, s. 614-621.

�100
;

MIROSŁAWA

DROZD-PIASECKA

i

jętne zorganizowanie z b y t u przedmiotów s z t u k i l u d o w e j
szczególnie
z zakresu t z w . przemysłu ludowego czy domowego. "Umiejętne zorganizowanie wytwórstwa ludowego i zapewnienie m u z b y t u może z u w a g i
na o g r o m n y zasięg tego wytwórstwa, stanowić o m a t e r i a l n e j sile w s i
p o l s k i e j " — pisze R. Woyczyński — chociaż równocześnie sceptycznie
zaznacza: " d a l e k i jestem od twierdzenia, że t y l k o przez »przemysł l u ­
d o w y « d o b r o b y t t e n osiągniemy" « 6 . Szeroki zasięg tego t y p u p r o d u k c j i
oraz samorzutne powracanie do przemysłu ludowego " 7 wyniszczonej
przez wojnę i nieurodzaje ludności w i e j s k i e j rokowały j e d n a k podrepe­
rowanie budżetów.
Stawianie zagadnienia s z t u k i l u d o w e j w płaszczyźnie gospodarczej
nie było w Polsce ideą nową. Rodowód j e j wywodził się z f i z j o k r a t y c z n y c h poglądów Oświecenia, a hasła pozytywistyczne nadały j e j realną
treść i formę. Podobnie j a k w dobie P o z y t y w i z m u i N e o r o m a n t y z m u , t a k
i w I I Rzeczypospolitej możemy doszukać się w n i e j u k r y t e j t e n d e n c j i
politycznej polegającej na dążeniu do u t r z y m a n i a n a w s i istniejącego
status quo bez wprowadzania zasadniczych r e f o r m społeczno-ekonomicz¬
n y c h . Jednak w t y m okresie nie bez znaczenia pozostaje f a k t , iż g r u p a
rządząca zmuszona była n i e t y l k o ze względów gospodarczych, lecz
i propagandowych zająć się szczególnie warstwą chłopską,
D l a stworzenia pozorów r e a l n y c h posunięć n a t y m p o l u z n a k o m i cie nadawały się hasła i poczynania w zakresie s z t u k i l u d o w e j i opie­
k i n a d nią. D o a k c j i t e j zwerbowano w i e l u działaczy k u l t u r a l n y c h , społeczników, artystów plastyków, etnografów, drobne w i e j s k i e w a r s z t a t y wytwórcze, a przede w s z y s t k i m T o w a r z y s t w o Popierania Przemysłu
Ludowego (założone w Królestwie P o l s k i m w 1907 r.) oraz związane
z n i m Bazary Przemysłu Ludowego.
P r z y M i n i s t e r s t w i e Przemysłu i H a n d l u zostaje u t w o r z o n y referat
Przemysłu Ludowego, który, aby zorientować się w stanie t e j gałęzi
wytwórczości, rozesłał a n k i e t y do proboszczów (1920 r.) i następnie w ó j -

i
j
!
'
'
\
i
'
J
3

Pogląd t e n podzielała n a w e t k o n s e r w a t y w n a część społeczeństwa, która p o d kreślając b r a k i w f u n k c j o n o w a n i u i o r g a n i z a c j i przemysłu l u d o w e g o obarczała od¬
powiedzialnością z a t e n s t a n r z e c z y głównie s y s t e m pośrednictwa pozostający z a ¬
z w y c z a j w rękach ludności żydowskiej, sprzyjając a n t y s e m i c k i m n a s t r o j o m . J a k o
środek z a r a d c z y w y s u w a n o p o s t u l a t y o p a r c i a z a o p a t r z e n i a w s u r o w c e i narzędzia
o r a z z b y t g o t o w y c h w y r o b ó w przemysłu domowego n a z a s a d a c h spółdzielczych,
P u n k t e m wyjścia d l a t y c h związków spółdzielczych mogły b y być już istniejące w
P o l s c e o r g a n i z a c j e i s t o w a r z y s z e n i a które w v k o r z v s t u i a c oomoe D o s ł ó w e w a r a n t o
w a ł y b y właściwą formę działalności t y c h i n s t y t u c j i . P o r . " Z o r z a " , n r 4 3 : 1919,
s . 588, O przemyśle l u d o w y m .

|
j

R. W o y c z y ń s k i ,
k ó w 1936, s. 102.

i

™ Na fakt "zmartwychwstania
z n i s z c z e n i a c h przemysłu f a b r y c z n e g o ,

|
*

żuje n a w i e l u autorów, por. n p . J . O r y n ż y n a, Wystawa
w Częstochowie, "Połudnuie", n r 1: 1921, s. 48.

1

I

J
ii
i '.
i

i
I
!
';
i
•
|

1 , 5

1 M

\

Siadami

rozwoju

przemysłu

ludowego

w

Polsce,

Kra¬

p r y m i t y w n e g o przemysłu l u d o w e g o " — po
j a k i e g o dokonała I w o j n a światowa — w s k a przemysłu

ludowego

�101

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

tów (1925 r.) oraz zainicjował objazdowe badania terenowe w k i l k u
powiatach, które — m i m o że przerwane z b r a k u funduszy — zaowoco­
wały o b f i t y m materiałem z 16 powiatów, w y d a n i e m m o n o g r a f i i dają­
cych obraz przemysłu ludowego trzech z n i c h (włodawskiego, prze­
myskiego i ostrołęckiego); k o n t y n u o w a n e były później przez t o w a r z y s ­
t w a regionalne dla i c h potrzeb. U s t a w y sejmowe z 13 i 31 lipca 1924 r.,
odpowiednio prowadzona k a m p a n i a prasowa i wystawiennicza (szczegól­
nie w y s t a w y organizowane przez Towarzystwo Popierania Przemysłu
L u d o w e g o w W a r s z a w i e ) przyczyniają się do tego, że podobne i n s t y ­
tucje powstają na terenie całego k r a j u , a i c h działy handlowe przekształ­
cają się w bazary przemysłu ludowego.
Główna i c h działalność k o n c e n t r u j e się na pracach i n s t r u k c y j n o - p r o pagandowych i h a n d l o w y c h . Równocześnie w obrębie T o w a r z y s t w a n a ­
stępują z m i a n y organizacyjne, n p . w 1925 r. powstaje
Reprezentacja
T o w a r z y s t w Przemysłu L u d o w e g o z siedzibą w Warszawie, przekształ­
cona następnie w Związek T o w a r z y s t w Popierania Przemysłu L u d o w e ­
go (1929 r.). Reprezentacja T o w a r z y s t w P R L wydaje w 1929 r. s k r y p t
opracowany przez J . Manugiewicza — Wskazówki do zbierania
przed­
miotów z zakresu sztuki i przemysłu ludowego,
gdzie zwrócono uwagę
na to, że p r z y z b i e r a n i u przedmiotów s z t u k i l u d o w e j ' i przemysłu l u d o 138

»8 T o w a r z y s t w o
II

Rzeczypospolitej

w Warszawie,
manie

Popierania

Przemysłu

organizowało

Ludowego

liczne w y s t a w y

już

w

przemysłu

pierwszych
ludowego,

j a k też i i n n y c h m i a s t a c h P o l s k i . I c h głównym c e l e m było

i rozwój

w s z y s t k i c h działów tej gałązi wytwórczości

wiejskiej.

latach
zarówno
podtrzy­

Szczególną

j e d n a k u w a g ę zwrócono n a e k s p o n o w a n i e t k a c t w a , g a r n c a r s t w a , k o s z y k a r s t w a , n o w ­
szej d z i e d z i n y — k i l i m i a r s t w a oraz szeroko pojętego z d o b n i c t w a . W y s t a w y
pu

przygotowywały

zabiegom

również i i n n e i n s t y t u c j e i o r g a n i z a c j e

i s t a r a n i o m o r g a n i z a c j i r o l n i c z y c h i społecznych n i e o m a l

odbyła się w s a l a c h T e a t r u W i e l k i e g o
część

poświęcono

miała

miejsce

s. 48; t e j ż e ,
s

.

ludowemu

r o k wcześniej
Wystawa

w

Liskowie

przemysłu

artystycznego

w Łucku,

Wystawa

włókienniczemu.
w Monzy,

pokazana

w

1926, n r 40; " W i e ś P o l s k a " , t. 1: 1925. W y s t a w y
skrzynie krakowskie

Włókiennicza, której
Podobna

ekspozycja
op. cit.,

"Południe", n r 5: 1923,

Warszawie;

Wystawa

tejże,

"Południe", n r 5: 1923, s. 57; " W i e ś P o l s k a " t. 2:
Towarzystwa Popierania

L u d o w e g o eksponowały głównie t z w . z d o b n i c t w o l u d o w e :
malowane

dzięki

z całego k r a j u

k. K a l i s z a . P o r . O r y n ż y n a ,

artystycznego

e k s p o z y c j a t a była u p r z e d n i o

56

przemysłu

w Warszawie

przemysłowi

tego t y ­

społeczne. N p .

Przemysłu

łyżniki, c z e r p a k i góralskie,

i sądeckie, ceramikę poleską l u b kaszubską,

weł-

n i a k i i k i l i m y łowickie i wileńskie, k o r o n k i , hafty, w y c i n a n k i . W

1937 r. z o r g a n i ­

zowano

w

będącą

rodzaju

novum.

Instytucie Propagandy
Uwzględniono w

m a l a r s t w o , grafikę

Sztuki w

Warszawie,

wystawę

n i e j wyłącznie t z w . sztukę czystą, c z y l i

swojego
ludowe

i rzeźbę pochodzącą z terenów p o l s k i c h , ukraińskich, białorus­

k i c h i l i t e w s k i c h . J e j percepcję ułatwił wcześniejszy k o n t a k t z k u b i z m e m i e k s p r e s jonizmem.

W

przewodniku

t y l k o pierwszą w
przede

J . Grabowski

tej s k a l i prezentacją

w s z y s t k i m prezentacją

że

ekspozycja

i rzeźby l u d o w e j

ta
w

jest

ludowa

w Polsce.

nie

Polsce, a l e

n i e z n a n y c h l u b mało dotąd z n a n y c h wartości

t y s t y c z n y c h s z t u k i l u d o w e j . P o r . Sztuka
n r 39[725]: 1937, s. 390.

zaznaczał,

malarstwa

ar­

"Wiadomości L i t e r a c k i e " ,

�102

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

wego należy gromadzić okazy o niezaprzeczalnych wartościach a r t y s ­
t y c z n y c h l u b etnograficznych oraz materiały i n f o r m a c y j n e o całokształ­
cie żywotnych jeszcze gałęzi przemysłu ludowego. Związek z b r a k u
funduszy zakończył swoją działalność już w następnym r o k u i poszcze­
gólne T o w a r z y s t w a rozpoczęły prace i n d y w i d u a l n e . Rola czołowa p r z y ­
padła najstarszej i najzamożniejszej z t y c h placówek: T o w a r z y s t w u Po­
pierania Przemysłu Ludowego w Warszawie (na Tamce), w której po
d r . A. B e n i n i m był przez 12 l a t d y r e k t o r e m C. Młodzianowski.
T o w a r z y s t w o Popierania Przemysłu Ludowego w Warszawie szcze­
gólną troską otaczało szkoły instruktorów: t k a c t w a , k i l i m i a r s t w a , f a r biarstwa i koszykarstwa, w których główny nacisk kładziono na t e c h ­
niczne doskonalenie p r o d u k c j i chłopskiej, zaniedbując jednak sprawę
z b y t u t y c h wyrobów, co było poważnym błędem. M . i n . w 1925 r. powsta­
ła pod k i e r u n k i e m W. Schreiberówny Sekcja Doświadczalna C e r a m i k i L u ­
dowej w Wiśniewie pod Warszawą, która otoczyła opieką merytoryczną
i artystyczną lokalne ośrodki garncarskie. Sekcja dbała o zachowanie
regionalnego c h a r a k t e r u wytwórczości, urządzała pokazy regionalne i t p .
K r y z y s w latach 1929-1933 przyniósł upadek T o w a r z y s t w a Popierania
Przemysłu Ludowego w Warszawie, zmuszonego zlikwidować szkołę
instruktorów, Stację Doświadczalną C e r a m i k i , akcje badawcze w t e r e ­
nie, a zająć się organizacją s k u p u i następnie z b y t u wyrobów l u d o w y c h
na bazarach (np. bazar w Warszawie sprzedawał w y r o b y przemysłu l u ­
dowego z całej Polski) i w sklepach oraz zwiększonymi k o n t a k t a m i h a n ­
d l o w y m i z wytwórcami w i e j s k i m i .
W 1933 r. powstało Towarzystwo A r t y s t y c z n e Rękodzieło Wiejskie,
kierujące się zasadą u t r z y m a n i a wysokiego poziomu artystycznego
przedmiotów i autentyczności s z t u k i l u d o w e j . Prowadziło ono sklep
z w y r o b a m i l u d o w y m i w A l . Jerozolimskich. W 1935 r. A R W połą­
czyło się z T o w a r z y s t w e m Popierania Przemysłu Ludowego na Tamce,
tworząc Towarzystwo O c h r o n y S z t u k i L u d o w e j i Przemysłu L u d o ­
wego .
Równocześnie wieś cierpiąca d o t k l i w i e n a b r a k pieniądza starała się
sama pozyskać miejskie r y n k i z b y t u i dostarczać na n i e w y r o b y z róż­
n y c h gałęzi wytwórczości, w t y m przede w s z y s t k i m t k a n i n y i c e r a m i ­
kę. A l e n a t y m polu panowała duża k o n k u r e n c j a ze s t r o n y przemysłu
fabrycznego i n p . podaż l u d o w y c h t k a n i n przewyższała znacznie p o p y t
na nie. Usiłowano więc dostosować produkcję przemysłu wiejskiego do
wzorów m i e j s k i c h oraz stworzyć f o r m y nowe, zaspokajające gusty i po­
trzeby ludności miast. Np. J . Orynżyna, znana orędowniczka na rzecz
popierania ludowego przemysłu artystycznego, namawiała w t e j s y t u a ­
c j i do w y t w a r z a n i a d r o b n y c h przedmiotów związanych ze zwyczajami
139

I

139
Z b y t e m l u d o w e j wytwórczości —
nież w a r s z a w s k i ,.Ład".

szczególnie t k a n i n —

zajmował

się

rów­

�103

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

i obrzędowością, które zyskują największe powodzenie, chociaż w y k o ­
n y w a n e są z najprostszych, często bezwartościowych surowców:
"różne u r o c z e b a g a t e l k i ,

które sprzedać j e s t łatwiej niż spore s z t u k i

towaru.

P i s a n k i stały się p r z e d m i o t e m chętnie z a k u p y w a n y m w mieście. H u c u l i p r z e k o n a w ­
s z y się o t y m wędrują
k a n o c n y m . Początek
słu

Ludowego

w

i w

z n i m i , aż do stolicy, gdzie sprzedają
t y m k i e r u n k u zrobiło T o w a r z y s t w o

Warszawie,

które

sprzedawało

większe

zagraniczne... T o s a m o stało się z w y c i n a n k a m i , n a j p i e r w
najbliżej

stolicy, p o t e m

czość p a l m
sprzedawane

je w

okresie

Popierania

i c h ilości

na

wiel­

Przemy­
placówki

w Łowickim położonym

n a K u r p i a c h i Podlasiu... T r a d y c y j n a w

Wilnie

wytwór­

w i e l k a n o c n y c h ... stała się dziś już przemysłem n a eksport... dziś są
w W i l n i e p r z e z cały r o k ; zawędrowały one również do stolicy, dokąd

B a z a r Przemysłu L u d o w e g o s p r o w a d z a j e w w i e l k i c h ilościach"

I 4 0

.

W miejscowościach górskich o rozwiniętej t u r y s t y c e górale i góral­
k i zaczęli wyrabiać sukienne haftowane pantofle zdobiąc je parzenica­
m i i szarotkami. Twórczość ta została j e d n a k n e g a t y w n i e oceniona przez
znawców s z t u k i . Inaczej miała się sprawa z garncarstwem. W przeci­
wieństwie do i n n y c h dziedzin wytwórczości l u d o w e j , u p r a w i a n y c h prze­
ważnie doraźnie, w c h w i l a c h w o l n y c h od zajęć, rzemiosło to było za­
zwyczaj p o d s t a w o w y m źródłem u t r z y m a n i a garncarza i jego rodziny.
P r z y zmniejszającym się popycie na u t y l i t a r n e p r z e d m i o t y ceramiczne
zaczęło ono coraz bardziej nabierać c h a r a k t e r u s z t u k i l u d o w e j . Z tego
względu działacze i opiekunowie s z t u k i l u d o w e j u z n a l i za konieczne roz­
toczenie n a d n i m specjalnej opieki. W 1929 r. Stacja Doświadczalna
C e r a m i k i urządziła wystawę prac środowiska ceramicznego Iłży, selek­
cjonując równocześnie f o r m y pod kątem i c h przydatności dla m i e j s k i e ­
go odbiorcy. N i e o m a l wyłącznie dla miasta pracować zaczął garncarz
z B o l i m o w a — Konopczyński; słynny kaszubski garncarz
Necel
z Chmielna, próbując coraz to n o w y c h i wymyślniejszych wzorów (nie
zawsze a r t y s t y c z n i e t r a f n y c h ) oraz Łobanowicz z Konopczyc. T e n ostatni
s t a r a n i e m Stacji Doświadczalnej C e r a m i k i został wyposażony w n o w y
piec garncarski, ponieważ miał zostać k i e r o w n i k i e m wzorcowego w a r ­
sztatu dostarczającego do pobliskich u z d r o w i s k ceramikę regionalną, ale
wąski r y n e k z b y t u spowodował, że zaczął on wytwarzać dla miasta.
Wśród entuzjastów popierania przemysłu ludowego b y l i również z w o ­
l e n n i c y masowego eksportu jego wyrobów, które t a k bardzo podobały
się na r y n k a c h zagranicznych. P o s t u l o w a l i o n i stworzenie masowej p r o ­
d u k c j i przedmiotów s z t u k i l u d o w e j , a n a w e t zatrudnienie agentów h a n ­
d l o w y c h orientujących artystów w i e j s k i c h w m o d n y c h tendencjach na
r y n k a c h zagranicznych. M . i n . według t a k i c h założeń dobrano ekspona­
t y na wystawę przemysłu " l u d o w e g o " w A m s t e r d a m i e , gdzie n i e z w y k ­
łym powodzeniem cieszyła się ceramika kaszubska, czy k i l i m y kosow­
skie przystosowane do gustów holenderskiego odbiorcy. Ta f o r m a opie­
k i n a d sztuką ludową była jednak zdaniem w i e l u fachowców chybiona.
""Orynżyna,

Przemyśl...,

s. 169-170.

�104

MIROSŁAWA

DROZD-PIASECKA

Podkreślali o n i , że metody i skala k a m p a n i i eksportowej w krótkim cza­
sie doprowadziłyby do całkowitego z a n i k u s z t u k i l u d o w e j w Polsce. T o ­
w a r z y s t w o Popierania Przemysłu Ludowego dostrzegając to niebezpie­
czeństwo starało się m u przeciwstawiać. Jednak z a p a t r y w a n i a s a m y c h
działaczy T o w a r z y s t w a na istotę, cele i f o r m y o p i e k i n a d sztuką l u d o ­
wą były częstokroć bardzo odmienne « * . Niejednolite stanowisko na t e n
temat z a j m o w a l i również autorzy l i c z n y c h p u b l i k a c j i o sztuce l u d o w e j ,
a wśród n i c h nie t y l k o piszący prace popularne, ale h i s t o r y c y s z t u k i
i etnografowie. Główne poglądy sprowadzają się z reguły do: a) zainte­
resowania społeczeństwa mało znaną dziedziną n a u k i , b) zachęcaniem
do zbierania materiałów ludoznawczych, c) p o s z u k i w a n i e m sposobów
ochrony s z t u k i l u d o w e j przed zniszczeniem i f o r m o p i e k i n a d nią w imię
jej szczególnej r o l i w życiu n a r o d u " .
Na ekonomiczne znaczenie artystycznej twórczości l u d o w e j zwrócili
również uwagę działacze r u c h u ludowego i związków młodzieży w i e j s k i e j .
Podniesienie poziomu gospodarczego w s i było b o w i e m j e d n y m z n a d ­
rzędnych celów, j a k i e stawiały sobie te organizacje już od zarania i c h
istnienia. I d e i t e j podporządkowane były zarówno i c h p r o g r a m y oświa­
towe, j a k i z czasem ideologia poszczególnych ugrupowań. Szczgólnie d u ­
żo u w a g i poświęcano uczuleniu świadomości młodzieży na tę sprawę,
a w p o s z u k i w a n i u środków zaradczych zwrócono ją również na możli­
wość w y k o r z y s t a n i a przemysłu ludowego do złagodzenia m a t e r i a l n e j
nędzy w s i . Z tego względu przede w s z y s t k i m związki młodzieżowe p r z y ­
wiązywały w i e l k i e znaczenie do upowszechniania przemysłu ludowego
(szczególnie w okresie wielkiego k r y z y s u ) . M i m o swej anachronicznej
samowystarczalności wyrób t r a d y c y j n y c h sprzętów i przedmiotów zgod­
nie z ludową technologią pozwalał na pewną niezależność o d p r o d u k c j i
fabrycznej, a w p r z y p a d k u sprzedaży dostarczał niezbędnej w gospo­
darstwie gotówki oraz środków na prowadzenie działalności organiza­
cyjnej kół.
2

Na bazie t r a d y c y j n y c h właściwości rzemiosła i s z t u k i l u d o w e j p o ­
szczególnych regionów zalecano kołom rozwój w i k l i n i a r s t w a , garncar­
stwa, stolarstwa, t k a c t w a , k o r o n k a r s t w a , w y c i n a n k a r s t w a , i t p . , zawsze

Świadczy o t y m chociażby fakt, iż połączone T o w a r z y s t w o P o p i e r a n i a P r z e ­
mysłu L u d o w e g o i A r t y s t y c z n e g o Rękodzieła W i e j s k i e g o w nową jednostkę o r g a ­
nizacyjną: T o w a r z y s t w o O c h r o n y S z t u k i L u d o w e j i P o p i e r a n i a Przemysłu L u d o ­
wego posiadało d w i e s e k c j e : a) naukowo-artystyczną, współpracującą z Katedrą
E t n o g r a f i i U W , b) przemysłowo-handlową, zaopatrującą s k l e p y i dbającą o a u t e n ­
tyczność s z t u k i l u d o w e j .
1 4 1

Por. I. M a r i a ń s k a . sztuki ludowej
w woj. łódzkim,
Orynżyna,
Przemysł...
Sch
ludowa
a praca oświatowa na
W i l n o 1936.
1 4 8

K a c z m a r e k , Znaczenie
i funkcje
konkursów
"Łódzkie S t u d i a E t n o g r a f i c z n e " , t. 12: 1970, s. 12-17;
rammówna,
Sztuka
ludowa...;
tejże,
Sztuka
wsi, W i l n o 1934; t e j ż e , Uwagi
o sztuce
ludowej,

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

105

z w y k o r z y s t a n i e m wyłącznie elementów l u d o w y c h . N a łamach p i s m
przeznaczonych d l a ludności w i e j s k i e j ukazywały się w z o r y haftów, k o ­
ronek, a zamieszczane u w a g i natrętnie agitowały dziewczęta do p o d e j ­
m o w a n i a się i c h w y k o n a n i a : "szczególnie zimą w w i e l u okolicach naszej
ziemi dziewczęta mogłyby podjąć tę miłą dla siebie pracę, zdobywając
t r u d n e w t y c h czasach źródło zarobków... w w i e l u okolicach już się t o
dzieje, a jeżeli chodzi o z b y t t y c h wyrobów, to na pewno będzie zapew­
n i o n y , bo przemysł l u d o w y nie jest pozbawiony u nas swej organiza­
c j i " . Upowszechnienie rzemiosła ludowego miało również wpłynąć
na likwidację u k r y t e g o bezrobocia na w s i . Dlatego też związki z a j m o wały się informacją o k u r s a c h rzemieślniczych l u b i c h współorganizow a n i e m oraz popularyzacją dostarczania gotowych wyrobów do Bazarów T o w a r z y s t w a Popierania Przemysłu Ludowego. Koła młodowiejskie drogą zachęcania młodzieży do podejmowania p r o d u k c j i p r z e d m i o tów rzemiosła domowego (ludowego) łączyły aspekt gospodarczy z n a r o d o w y m . T e n ostatni to m . i n . w a l k a z o b c y m kapitałem i pośredn i c t w e m h a n d l o w y m , dążenie do uniezależnienia się od kapitału i p o średnictwa niemieckiego i żydowskiego. Co więcej, tą drogą starano się
ocalić liczne wartości estetyczne zawarte w p o l s k i m przemyśle l u d o ­
w y m . Tej samej i d e i podporządkowane były starania do r e a k t y w o w a ­
nia ludowego m a l a r s t w a na szkle. Z k o l e i zachowanie
tradycyjnego
s t y l u w b u d o w n i c t w i e w miejscowościach l e t n i s k o w y c h (szczególnie
w K r a k o w s k i e m ) miało się przyczynić do i c h atrakcyjności t u r y s t y c z ­
n e j , przez co pośrednio również do podreperowania budżetów tutejszych
chłopów.
143

A k c j a na rzecz przemysłu ludowego obok podtekstów narodowościo­
w y c h miała poważny wpływ na doraźną poprawę s y t u a c j i m a t e r i a l n e j
chłopów. Popierana przez c z y n n i k i rządowe (w r a m a c h koncepcji regio­
n a l i z m u ) łagodziła podstawowe k o n f l i k t y społeczne na terenach zacofa­
n y c h gospodarczo i p r z e l u d n i o n y c h . Ponadto była niejako dowodem, iż
rząd stara się o rozwiązanie gospodarczo-społecznych problemów w s i ,
co m a wyraźnie p o l i t y c z n y wydźwięk.
P r o d u k c j a rękodzielnicza oparta na m o t y w a c h l u d o w y c h dostarczała
również środków do prowadzenia działalności kół młodzieży w i e j s k i e j .
Bodźcem do j e j podejmowania były m . i n . k o n k u r s y . Organizacje b a ­
zując na k u l t u r z e l u d o w e j celem p o p r a w y e k o n o m i k i w s i wydobywały
te j e j elementy, które najbardziej odpowiadały c h a r a k t e r o w i etnogra­
ficznemu danego środowiska.
Wzmożone zainteresowanie przemysłem l u d o w y m ( d o m o w y m i cha­
łupnictwem) zarówno społeczeństwa, j a k i czynników rządowych obser­
w u j e m y w ostatnich latach poprzedzających w y b u c h I I w o j n y świato­
w e j . Jego bezpośrednią przyczyną było wzrastające przeludnienie i p a u 148

Przemyśl

ludowy

" Z o r z a " , n r 16: 1929, s . 1.

„
]
i
i
I
)
\
I
\
j

�106

MIROSŁAWA

DROZD-PIASECKA

peryzacja w s i , zmuszające do szukania d o d a t k o w y c h zarobków dla l u d ­
ności w i e j s k i e j oraz rozszerzsnia sposobów j e j zatrudnienia. K r y z y s y
przemysłowe oraz wąski r y n e k pracy w miastach z jednej s t r o n y , z d r u ­
giej długoletnia propaganda r o z w i j a n i a przemysłu domowego sprawiły,
iż uznano jego rozwój za najskuteczniejszy w istniejącej s y t u a c j i śro­
dek zaradczy,
umożliwiający
złagodzenie nędzy m a t e r i a l n e j w s i .
W izbach ustawodawczych wysunięto p o s t u l a t y powiększenia pomocy
finansowej dla tego p r z e m y s ł u
oraz nowelizacji niektórych rozpo­
rządzeń dotyczących jego r o z w o j u ; które konsekwentnie realizowano
w latach późniejszych. D y s k u t o w a n o m e r y t o r y c z n e s p r a w y organizacyj­
ne u z y s k i w a n i a d o d a t k o w y c h kapitałów o b r o t o w y c h i t o M i n i s t e r Prze¬
mysłu i H a n d l u powołał specjalna K o m i s i e Międzyministerialna do S p r a w
Przemysłu Ludowego i Domowego dążono do k o o r d y n a c j i prac wszy
s t k i c h i n s t y t u c j i pracuiacych w t y m zakresie starano sie korygować
zaistniałe błędy, reaktywować podupadłe ośrodki t e j wytwórczości.
144

Tę aktywną działalność, której w y n i k i ekonomiczne były bardzo za­
dowalające, przerwał w y b u c h I I w o j n y światowej .
145

W sztuce polskiej I I Rzeczypospolitej istniało w i e l e o r i e n t a c j i i prą­
dów a r t y s t y c z n y c h . N a p l a n pierwszy wysuwają się wśród n i c h d w a k i e ­
r u n k i . Pierwszy dążył do całkowitej samodzielności i niezależności po­
szukiwań a r t y s t y c z n y c h w nawiązaniu do głównych prądów świato­
w y c h . Jego przedstawiciele s t a l i na s t a n o w i s k u , że w s y t u a c j i odzyska­
nia samodzielnego b y t u państwowego "służyć" n a r o d o w i można równie
dobrze tworząc dzieła ponadnarodowe o charakterze u n i w e r s a l n y m , zgod­
nie z nowoczesnymi k a n o n a m i w sztuce międzynarodowej. D r u g i , za
którym opowiadał się mecenat i p o l i t y k a k u l t u r a l n a rządu, zmierzał do
wykształcenia s t y l u narodowego w sztuce p i e r w i a s t k i ludowe miały
w n i m niebagatelne znaczenie. Z k o l e i działacze r u c h u ludowego oraz
koła młodowieiskie k i e r u i a c swoie wysiłki na nadanie k u l t u r z e chłońs k i e i wartości autonomicznych i ogólnonarodowych sięgnęli do w a l o ­
rów s z t u k i l u d o w e j czerpiąc szczególnie inspiracje ź f o l k l o r u które
j a k się wydaje
zostały uwieńczone największym sukcesem w zakre-

i « Obejmującego
garncarstwo,
1 4 5

m.

in. takie

kuśnierstwo,

gałęzie

wytwórczości,

kilimiarstwo, kowalstwo,

P o r . szerzej n a t e n t e m a t następujące

artykuły:

" P o l s k a G o s p o d a r c z a " , z. 52: 1937, s. 1683-1684; J . O r y n ż y n a ,
Plan

Przemysł

ludowy.

" P o l s k a Gospodarcza",

myślu

Ludowego,

Rozmieszczenie

Finansowy

"Polska

domowego

i

go­
pracy
Pod

" P o l s k a G o s p o d a r c z a " , z. 27: 1937, s. 895-897; t e j ż e ,

mowego,
dowy.

ludowego,

i sąd w życiu

chałupniczej,

ludowego,

przemysłu

Prawo

Określenie

przemysłu

cech

drzewny

koronkarstwo.

spodarczym.
znakiem

istotnych

j a k : przemysł

ślusarstwo,

Komisji

Gospodarcza",

przemysłu

do Spraw

Przemysłu

z. 25: 1938, s. 938-939; t e j ż e ,
ludowego

Ludowego
Kredyt

z. 26: 1938, s. 968; t e j ż e ,
w Polsce,

1938, s. 1090-1901; oraz książkę O r y n ż y n y , Przemysł

dla

Przemysł

"Polska Gospodarcza",
ludowy...

i

do­
Prze­
lu­

z. 33:

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

107

sie s z t u k i t e a t r a l n e j . Głoszone przez n i c h idee i k o n k r e t n e prace podej­
m o w a n e n a p o l u s z t u k i l u d o w e j sprawiły, że stała się ona r z e c z y w i s t y m
wyróżnikiem k u l t u r y w a r s t w y chłopskiej, ale wysiłki nadania j e j cha­
r a k t e r u ogólnonarodowego nie zostały ukoronowane pełnym powodze­
niem.
W działalności T o w a r z y s t w a Popierania Przemysłu Ludowego oraz
związanych z n i m Bazarów Przemysłu Ludowego i w i e j s k i c h spółdzielni
wytwórczych w dziedzinie p l a s t y k i d o m i n u j e koncepcja
wyłącznego
opierania się n a twórczości l u d o w e j , p r z y równoczesnej s t y l i z a c j i t z w .
motywów swojskich, wywodząca się z neoromantycznego poglądu u z n a ­
jącego sztukę ludową za jedyną skarbnicę wzorów godnych naśladowa­
n i a , a wywołana reakcją na szerzącą się tandetę miejską pretendującą
do miana s z t u k i l u d o w e j . A l e sama oferta wyjścia z impasu zapropono­
w a n a przez T o w a r z y s t w o , koncentrująca się n a zakładaniu szkół prze­
mysłu ludowego, o p i e k i n a d sztuką ludności w i e j s k i e j i r o z w i j a n i u f o r m
sprzedaży przedmiotów s z t u k i l u d o w e j , była daleko niewystarczająca
i mało doskonała. Ponadto b r a k jednolitego stanowiska członków T o ­
w a r z y s t w a n a zjawisko zwane sztuką ludową sprzyjał rezygnacji z prac
n a rzecz włączenia s z t u k i l u d o w e j do n u r t u s z t u k i ogólnonarodowej.
Równocześnie T o w a r z y s t w o swoją działalnością handlową utwierdzało
w p r z e k o n a n i u mieszkańców w s i , że sztuka l u d o w a to głównie prze­
mysł domowy, rzemiosło czy chałupnictwo, czyli dziedziny spełniające
w " życiu w s i określoną funkcję utylitarną, których za sztukę ona nie
uważała.
Ogólnie można powiedzieć, że w pierwszych latach 20-lecia między­
wojennego prace n a p o l u s z t u k i l u d o w e j koncentrowały się głównie
wokół j e j ochrony, czemu patronowało T o w a r z y s t w o Popierania P r z e m y ­
słu Ludowego i p o k r e w n e m u i n s t y t u c j e oraz w m n i e j s z y m s t o p n i u w y ­
k o r z y s t y w a n i u motywów s z t u k i l u d o w e j (często s t y l i z o w a n y c h i schem a t y z o w a n y c h ) w p r o j e k t o w a n i u i w y k o n y w a n i u przedmiotów związa­
n y c h z rzemiosłem a r t y s t y c z n y m (szczególnie Warszawska Szkoła S z t u k
Pięknych, szkoły s z t u k zdobniczych i przemysłu artystycznego, " Ł a d " ) .
W latach późniejszych o b s e r w u j e m y rozwój teoretycznych i metodolo­
gicznych prac n a d poszczególnymi dziedzinami l u d o w e j p l a s t y k i a r t y ­
stycznej p o d e j m o w a n y m i w środowisku n a u k o w y m , które przerwane
w y b u c h e m I I w o j n y k o n t y n u o w a n e są po j e j zakończeniu.
Sztuka l u d o w a w I I Rzeczypospolitej pełniła przede w s z y s t k i m f u n k ­
cje: a) wyróżniające narodową odrębność k u l t u r y polskiej, b) i n s p i r u ­
jące w t w o r z e n i u s z t u k i ogólnonarodowej, c) wyróżniające warstwę
chłopską, jako odrębną, a równocześnie w pełni równoprawną część spo­
łeczeństwa polskiego, d) ekonomiczne, przysparzające z a r o b k u ubogiej
ludności w i e j s k i e j , e) u t y l i t a r n e , związane z zaspokajaniem potrzeb nie
t y l k o mieszkańców w s i , lecz i miast. Za n i m i kryło się oczywiście szereg
f u n k c j i pośrednich, które staraliśmy się naświetlić w trakcie w y w o d u .

i;

�108

MIROSŁAWA

DROZD-PIASECKA

Rzeczywistość społeczno-polityczna i k u l t u r a l n a I I Rzeczypospolitej
sprawiła, że sztuka l u d o w a n i e była włączona w t a k i m s t o p n i u j a k
w okresach poprzednich w krąg szerokich koncepcji ideologicznych do­
tyczących k u l t u r y i s z t u k i narodowej. Próby takie podejmowane są
w zasadzie głównie w gronie działaczy l u d o w y c h i związków młodowiejskich, usiłujących wykorzystać j e j w a l o r y i a t u t y do zapewnienia w a r ­
s t w i e chłopskiej należnego miejsca w s t r u k t u r z e całego n a r o d u . I c h p r o ­
pozycje w t y m zakresie ograniczają się przede w s z y s t k i m do powtórze­
n i a i p r z y p o m n i e n i a poglądów znanych już przedtem; w y p o w i a d a n y c h
przez czołowych myślicieli humanistów społeczników i artystów epok
wcześniejszych ( R o m a n t y z m u P o z y t y w i z m u czy N e o r o m a n t y z m u ) oraz
rozbudowania idei regionalistycznych i agrarystycznych N i e m n i e i e d n a k wnoszą do n i c h n o w y akcent a mianowicie szeroka działalność p r a k ­
tyczna Widoczna iest ona szczególnie w pracach kół młodzieżowych na
w s i zarówno w zakresie k o n k r e t n e i wytwórczości przedmiotów a r t y
stycznych i a k spektaklach swoistego m i s t e r i u m t e a t r u obrzędowego
czy ochrony i k u l t y w o w a n i a powszechnie iuż uznanego d o r o b k u a r t y '
stycznego J a r s t w y chłopskiej (np s t r o j u , tańca, pieśni)
Nie buduje w i e l k i c h koncepcji k u l t u r a l n y c h na k a n w i e s z t u k i l u d o ­
w e j również inteligencja miejska i elita artystyczna. Twórcy profesjo­
n a l n i , jeśli już mają coś wspólnego ze sztuką ludową, to głównie z j e j
rozwiązaniami w a r s z t a t o w o - f o r m a l n y m i l u b t e m a t y c z n y m i oraz z licz­
n y m i adaptacjami motywów l u d o w y c h . Podejście i c h cechuje więc
swoisty u t y l i t a r y z m i i n s t r u m e n t a l n e t r a k t o w a n i e s z t u k i l u d o w e j . Z k o ­
l e i dla i n t e l i g e n c j i miejskiej i społeczników k o n t a k t ze sztuką ludową
ogranicza się do płaszczyzny j e j r e a k t y w o w a n i a , ochrony, popularyzacji
bez prób formułowania szerszych t e o r i i s z t u k i narodowej czy t y l k o w a r ­
s t w y chłopskiej.
W y p a d k o w a t y c h zachowań w s p a r t a r o z w o j e m badań n a u k o w y c h n a d
poszczególnymi dziedzinami plastycznej działalności ludności w s i p r z y ­
nosi jednak w konsekwencji zwrócenie u w a g i na wartości artystyczne
i estetyczne dotąd " z a p o m n i a n y c h " gałęzi s z t u k i l u d o w e j , t a k i c h j a k m a ­
l a r s t w o na szkle czy rzeźbę w drewnie. Inaczej mówiąc rodzi się t e n ­
dencja do dostrzegania wartości autotelicznych s z t u k i l u d o w e j , która
zostanie teoretycznie rozwinięta po zakończeniu I I w o j n y światowej.

i:

!
i.:

�S P O Ł E C Z N E

MHpocJia a

F U N K C J E

S Z T U K I

L U D O W E J

109

flposfl-IlHceuKa

B

OBDUECTBEHHHE OyHKITHH HAPOAHOrO

HCKyCCTBA.

H A P O A H O E H C K Y C C T B O B 5KH3HH O E I I J E C T B A I I P E H H n O C n O J I H T O M
Peswine
H a c r o H i n a f l p a 6 o T a n p e A C T a B i w e T C O 6 O H npoAonaceHHe

B o n p o c a 06 o6m.ecTBeHHbix

&lt;J&gt;yHK-

UHflx HapoflHoro HCKyccTBa B n e p n o f l I I Pena nocnoJiHToił. B Heił p a c c M O T p e H H rjiaBHbiM o6pa3OM:
H

1) 3 H a i e H n e H a p o f l H o r o

COK)3OB

cenŁCKOH

MOJiofleaca

2) p o j i b 3JieMeHT0B H a p o f l H o r o
KyccTBa

H C R y c c r s a ana H f l e o j i o n m

(HainioHajibHoro

KaK

onpefleJiHTeJiH

H

fleaieJiŁHoc™

KyjibTypbi

n c i c y c c T B a n p H $opMHpoBaHHH

crajia);

3)

HHTepec

3THorpaiJ)OB H HCKyccTBOBeflOB K HapoflHOMy

HapoflHoro

KpecTbaHCKoń

flBHacemia
npocjiOHKH;

oÓJiHKa o6meHauHOHajn,Horo

npo&lt;J)eccHOHajibHbix

Haymbrx

HC-

HccJieflOBaTenefi,

i
j
;
j
I
i

H C K y c c T s y ; 4) KOMMepiecKHe K a i e c T B a HapoflHoro

;

HCKyccTBa, o c o 6 e H H o Ba^CHBie fljifl 6 e A H o r o c e j i b C K o r o HaceJieHHH, 3 a H j r r o r o HapoflHMM n p o M b i -

I

C/IOM, peMeCJIOM HUK KyCTapHHTCCTBOM.

i

B p a 6 o T e BHfleJieHw I I O 3 H U H H H B3rJMAM Ha HCKyccTBo K p e c r t a H C K O H n p o c n o H K H KaK neaTeJieH
HaponHoro

T a K H npo4&gt;eccHOHajn,Hbix xyao»CHHKOB H o6brrabix n o T p e 6 H T e j i e i i .

BH«eHHH,

FL

IIOA-

HCKyccTBa B n a p a s ę B 1925 r . H a H a n p a B J i e i m e

{

pa3BHTH» n o j i b C K o r o 6 b r r o B o r o HCKyccTBa H xyflo»cecTBeHHyio n p o r p a M M y K o o n e p a T H B a „ J l a A " .

•

HepKHyro

BJIHHHHC

BbicTaBKH

fleKopaTHBHoro

06cy5KfleHH M . n p . fleHTejn&gt;HOCTi&gt; 0 6 m , e c r B a
o x p a H H HapoflHoro

n o noflAep&gt;KKe H a p o f l H o r o

npoMbicJia KaK B cijiepe

;'

HCKyccTBa, T a K H B o 6 j i a c T H noflaepascH e r o pa3BHTHfl H o 6 e c n e i e H H H P H H -

K O B c6biTa.
0 6 n t H e BbiBOAH, cneflyioiUHe H 3 npeflcraBJieHHoro MaTepnaJia, C B O A H T C * K TOMy, H T O H a p o a Hoe HCKyccTBo HcnoJiHHJio B MeiKjryBoeHHoe

flBafluaTHJieTHe

npeacfle B c e r o &lt;J&gt;yHKU.nH: a )

Bbmejw-

j o n r y i o H a i n i o H a j i i H y i o caMoóbrraocTb nojibCKOH KyjibTypbr, 6) BfloxHOBJifflonr/K&gt; n p a co3flairnH
o6meHauHOHajn&gt;Horo

H C K y c c T B a , B ) o T J i m a i o m y i o KpecTbsmcKyio n p o c J i o H K y K E K OTflejn&gt;Hyio

H B i n e c r e c TeM p a B H o n p a B H y i o l a c r a , n o j i b C K o r o oómecTBa, r ) sKOHOMHiecKyio, npii6aB.rwioirryio
3apa6oTOK

6eflHOMy

HaceneHHio,

TOJIbKO aCHTeJleft flepeBHH, HO H
OHH

paccMaTpHBaioTCfl

aBTopoM

a)

yTHJnrrapHyjo, C B M a m r y i o

ropOflOB.
B xoae

c yflOBJieTBopeimeM

HyjKfl He

3 a Ha3BaHHHMH CKpblBaJICH pafl KOCBeHHbIX fyywafnii,
H3JK»KeHH«.

'

�</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
</item>
