<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="10504" public="1" featured="0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/items/show/10504?output=omeka-xml" accessDate="2026-09-26T18:52:21+00:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="10482">
      <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/91eb773aadccc01c2decaf89dc3b5133.pdf</src>
      <authentication>487d931036189b35e6a766b444c1be75</authentication>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="5">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25237">
                <text>Etnografia Polska</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25238">
                <text>etnografia, etnologia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25239">
                <text>czasopismo</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25240">
                <text>1958-</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25241">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25242">
                <text>pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25243">
                <text>polski</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25254">
                <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25255">
                <text>IAiE PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="1">
    <name>Text</name>
    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="46">
          <name>Relation</name>
          <description>A related resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="125076">
              <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:689</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="125077">
              <text>1970</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="43">
          <name>Identifier</name>
          <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="125078">
              <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:634</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="125079">
              <text>Etnologia japońska. Jej obraz na VIII Międzynarodowym Kongresie Nauk Antropologicznych i Etnologicznych w Tokio / ETNOGRAFIA POLSKA 1970 t.14 z.1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="125080">
              <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1970 t.14 z.1, s.103-122</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="125081">
              <text>Dynowski, Witold</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="125082">
              <text>pol.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="125083">
              <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="42">
          <name>Format</name>
          <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="125084">
              <text>application/pdf</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="125085">
              <text>application/pdf</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
    <elementSet elementSetId="4">
      <name>PDF Text</name>
      <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="52">
          <name>Text</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="125086">
              <text>Cząść
A

R

T

Y

II

K

U

Ł

Y

„Etnografia P o l s k a " , t. X I V : 1970 z. 1

WITOLD

JEJ

DYNOWSKI

ETNOLOGIA JAPOŃSKA.
OBRAZ N A V I I I MIĘDZYNARODOWYM KONGRESIE
NAUK
ANTROPOLOGICZNYCH I ETNOLOGICZNYCH W TOKIO

/Nawiązując w s w o i m czasie do V I I Międzynarodowego K o n g r e s u
N a u k A n t r o p o l o g i c z n y c h i Etnologicznych w M o s k w i e zastanawiałem się,
j a k i e m i a n o w i c i e korzyści płyną d l a naszej d y s c y p l i n y z tego rodzaju
dziś już z bardzo dużym rozmachem realizowanych spotkań n a u k o w y c h .
Wydaje się, że znaczenie t a k i c h międzynarodowych spotkań d l a r o z w o j u
poszczególnych dziedzin n a u k o w y c h , czy też d l a postępu prac badaw­
czych nad t y m czy i n n y m zagadnieniem może wypaść bardzo różnie
i w p r a k t y c e w poszczególnych środowiskach znaczenie to może
się ujawnić również w¡ sposób n i e j e d n a k o w y . Toteż zgadzam się ze zda­
niem, że można podjąć dyskusję na temat, czy masowe, liczące tysiące
uczestników kongresy międzynarodowe z ogromną i bardzo różnorodną
tematyką, p r z y ograniczonym czasie wygłaszania referatów i z n a t u r y
rzeczy w zawężonej w y m i a n i e zdań stanowią najbardziej właściwy
k l i m a t dla odpowiedniej k o n f r o n t a c j i poglądów i g r u n t o w n i e j s z y c h u s t a ­
leń poznawczych.
Pomijając bezsporne korzyści wypływające z r o z b u d o w y w a n i a świa­
towej więzi i n t e l e k t u a l n e j w i e l k i e kongresy międzynarodowe w swej
dzisiejszej postaci stanowią przede w s z y s t k i m potężny c z y n n i k m o b i l i ­
zujący narodowe środowiska naukowe, które podejmują się r o l i gospo­
darzy — organizatorów kongresów.
Obserwując od t e j s t r o n y kongresy — V I w Paryżu (1960) , a zwłaszrcza V I I w M o s k w i e (1964) i V I I I w T o k i o (1968) — n a b i e r a się p r z e 1

2

1

W.

Wielkiego
2

Nauk

250-lecie

Dynowski,
w Leningradzie,

W. D y n o w s k i ,
Antropologicznych

1962, s. 349 - 356.

Muzeum

„Etnografia

K.

Makulski,

i Etnologicznych

Antropologii

i

Etnografii

im.

Piotra

P o l s k a " , t. 9: 1965, s. 199 - 220.
Przed

VII

w

Moskwie,

Międzynarodowym
„Etnografia

Kongresem
P o l s k a " , t. 6:

�104

WITOLD

DYNOWSKI

konania, że ostatnio t o r u j e sobie drogę nieco poszerzone spojrzenie na
rolę i zadania Międzynarodowych Kongresów N a u k A n t r o p o l o g i c z n y c h
i Etnologicznych. W; u s t a l o n y m b o w i e m od dawna systemie organiza­
c y j n y m wyraźnie zyskała sobie większe znaczenie i n i c j a t y w a gospodarzy.
W r a m a c h k o n w e n c j i kongresowej u j a w n i a się to przede w s z y s t k i m
poprzez pełną mobilizację w s z y s t k i c h zasobów powstałych i rozwiniętych
w kręgu narodowego życia intelektualnego, zarówno n a k a n w i e studiów
specjalistycznych, j a k i pośrednio formułowanych r e f l e k s j i na t e m a t
człowieka i jego k u l t u r y . Z a m b i t n y m i i n i c j a t y w a m i zaprezentowania
uczestnikom kongresów szerokiego wachlarza zainteresowań, j a k i s t u ­
diów oraz w y m i e r n e g o d o r o b k u gospodarzy w zakresie etnologii, a n t r o ­
pologii, archeologii i zagadnień z pogranicza w i e l u d y s c y p l i n p o k r e w ­
n y c h zetknęliśmy się zarówno w M o s k w i e , j a k i Tokio.
3

Obraz będzie niepełny, jeśli się nie doda, że mobilizacja zasobów
n a u k o w y c h gospodarzy Kongresów i j e j w y n i k i należy traktować również
j a k o odpowiedź udzieloną s w o i m władzom państwowym na p y t a n i e ,
j a k i m m i a n o w i c i e celom p r a k t y c z n y m może służyć dzisiaj n a u k a o czło­
w i e k u i jego k u l t u r z e i jaką w związku z t y m w i n n y się cieszyć opieką
d y s c y p l i n y zajmujące się tą problematyką.
Przejdźmy z k o l e i do omówienia k w e s t i i zasadniczej — między­
narodowego spotkania na V I I I Kongresie N a u k A n t r o p o l o g i c z n y c h i E t n o ­
logicznych w Tokio i do działalności n a u k o w e j i naukowo-organizacyjnej
jego gospodarzy japońskich pracowników n a u k h u m a n i s t y c z n y c h , zwłasz­
cza etnologów, antropologów k u l t u r o w y c h , antropologów fizycznych,
archeologów, i językoznawców.
V I I I Międzynarodowy Kongres N a u k A n t r o p o l o g i c z n y c h i E t n o - '
logicznych o t w a r t o uroczyście w d n i u 3 września w obecności p r z e d ­
s t a w i c i e l i rządu (minister oświaty), władz m i e j s k i c h (prezydent miasta),
oraz p r e z y d i u m japońskiej A k a d e m i i N a u k . L i c z n y zespół profesorów
i wyższych urzędników występował pod p r z e w o d n i c t w e m prof. Masao
Oka j a k o japoński k o m i t e t organizacyjny. O zainteresowaniach w J a ­
p o n i i dzisiejszą najnowszą problematyką człowieka i jego k u l t u r y w j a ­
kimś stopniu można sądzić z bardzo licznego uczestnictwa w obradach
japońskiego świata n a u k i i miejscowej młodzieży studenckiej . Inaczej
4

3

A.

VII

K u t r z e b a - P o j n a r o w a ,

pologicznych

i Etnologicznych

w

Międzynarodowy

Moskwie,

3-10

VIII

Kongres

Nauk

1964, „Etnografia

Antro­
Polska",

t. 9: 1965, s. 185 - 198.
4

W

pracach

pracowników
i absolwentów
japońskiej

Kongresu

naukowych
etnologii

samodzielnych

uczestniczyło
i

niemal

w

i antropologii.
wystąpień

było przeszło stokilkadziesiąt.

około

300 z a a w a n s o w a n y c h

dwójnasób
Przy

liczniejsza

czym trzeba

naukowych

w

rzesza

japońskich
studentów

nadmienić, że ze s t r o n y

różnych k o m i s j a c h

i sekcjach

�ETNOLOGIA

105

JAPONSKA

trzeba będzie tłumaczyć stosunkowo nieliczny udział w Kongresie gości
z zagranicy . Niewątpliwie wysokie koszty przejazdu i p o b y t u w t y m
k r a j u zmusiły w i e l u pracowników n a u k i z E u r o p y i A m e r y k i do zre­
zygnowania z uczestnictwa w t y m t a k wysoce a t r a k c y j n y m zebraniu
międzynarodowym. N a międzynarodowym t l e uczestników K o n g r e s u
w z w a r t y m kilkudziesięcioosobowym zespole wystąpiła delegacja r a ­
dziecka pod p r z e w o d n i c t w e m prof. J.W. B r o m l e j a , d y r e k t o r a I n s t y ­
t u t u E t n o g r a f i i A N ZSRR. Zaprezentowała ona szeroki w a c h l a r z p r o ­
b l e m a t y k i badawczej prowadzonej w I n s t y t u c i e i jego f i l i a c h r o z r z u ­
conych po całym K r a j u Rad. Polskę reprezentował piszący te słowa
oraz j a k o gość p r o f . К. Jażdżewski z Łodzi. N a Kongres z P o l s k i
nadesłano też sporo referatów.
P r o g r a m przewidywał, że obrady kongresowte będą toczyły się od
3 d o 7 września w Tokio, natomiast od! 8 do 10 września zostaną prze­
niesione do K i o t o (dawnej stolicy Japonii), t u też nastąpi zamknięcie
K o n g r e s u . O b r a d y t o k i j s k i e zorganizowano w 5 sekcjach: A ) a n t r o ­
pologicznej, B) etnologicznej, C) archeologicznej, D ) demograficznej,
E) muzealnej. Osobno pomyślano o szerszych sympozjach (np. w K i o t o )
i o pokazach f i l m o w y c h .
5

e

7

5

Najliczniejszy

zespół

ze Stanów Z j e d n o c z o n y c h
norodne

zagraniczny

instytucje naukowe

tokijskiego

nie

wyróżniało

się

tworzyli
bardzo

(przeszło

A . P . Reprezentując
i muzealne

grupy

zwartej.

nieliczne

grono

260 osób)

stanowili

uczestnicy

różne ośrodki u n i w e r s y t e c k i e i róż­

uczestnicy z U S A
Przeciwnie,
naukowców

na gruncie

wśród
o

tej

dorobku

Kongresu

grupy

wyraźnie

znanym

w

skali

światowej, n a t o m i a s t większość można było odnieść do t z w . młodszej k a d r y . Z z a ­
chodniej

Europy, przede

kilkudziesięcioosobowe

wszystkim z Francji

grupy

uczonych. Z

i N R F , wzięły

krajów

udział w

Kongresie

socjalistycznych na

kongresie

najliczniejszą, 10-osobową, grupę s t a n o w i l i p r z e d s t a w i c i e l e n a u k i rumuńskiej.

Mniej

więcej taką samą liczbą dadzą się szacować g r u p y przybyłe z F i l i p i n i Południowej
Korei.
i

Zaledwie

Turcja. Kraje

w

kilkuosobowym

Ameryki

były r e p r e z e n t o w a n e

składzie

Łacińskiej

—

uczestniczyła

Wenezuela,

India,

Peru,

Indonezja,

Boliwia

również p r z e z p o j e d y n c z y c h u c z o n y c h . W

Irian

i Meksyk

—

analogiczny

sposób

mianowicie

na po­

swój udział w K o n g r e s i e zarejestrowały także Togo i N i g e r i a .
6

W

jednym

z końcowych punktów

siedzeniu

Stałej

Rady,

nawiając

zwoływać

wniesiono

kongresy

Nauk Antropologicznych

obrad V I I I Kongresu,

poprawkę

co pięć

do obowiązujących

lat. Z g o d n i e

przepisów,

z t y m następny

i E t n o l o g i c z n y c h m a się odbyć w S t a n a c h

IX

posta­
Kongres

Zjednoczonych

A m . Północnej w 1973 r.
7

się

W

większości

tendencja

Szczególnie
pojęciem
nym
dzisiaj
i

w

do

sympozjów

uzyskania

owocne

ekologii,
haśle

dla ujednolicenia

„Ekologia
na

w

naukach

Zachodzie

pomiędzy

na

VIII

spojrzenia

poglądów

okazało się s y m p o z j u m

dyskutowany

współzależności

odbytych

integralnego

Kongresie

n a to, co należy

poświęcone' złożonym

antropologicznych
teoretyczny

człowiekiem,

wyraźnie

n a poruszaną

rysowała

problematykę.
rozumieć

kwestiom,

i etnologicznych".

problem

społeczeństwem

wzajemnych

pod

scalo­
Szeroko

powiązań

i środowiskiem

znalazł

�106

WITOLD

DYNOWSKI

D l a nas oczywiście najistotniejszą rzeczą będzie zapoznać się z k o n ­
cepcją zgrupowania problemów i tematów w sekcji etnologieznej. Jasne
jest, że o k r e o w a n i u odpowiedniej k o m i s j i w sekcji decydowały n i e
t y l k o zgłoszone z zewnątrz t e m a t y badawcze, lecz także i i n i c j a t y w a
gospodarzy. Poprzez b o w i e m wysunięcie odpowiednich g r u p problemów
i tematów można było w sposób najbardziej właściwy zaprezentować
swój dorobek i skonfrontować go z k i e r u n k a m i światowymi. W sekcji
etnologieznej działały następujące k o m i s j e :
1. T e o r i i i metodologii, badania n a d strukturą k u l t u r y
2. Studiów k u l t u r o w o - h i s t o r y c z n y c h , etnogenezy i e t n o h i s t o r i i , p a ­
leontologii, p r e h i s t o r i i i p r o t o h i s t o r i i
3. Studiów społecznej i politycznej organizacji, organizacji e k o n o m i k i
4. Studiów r e l i g i i , światopoglądu ludowego, mitów i podań l u d o w y c h
5. S z t u k i , m u z y k i , tańca i t e a t r u
6. Technologii i k u l t u r y m a t e r i a l n e j , e t n o b o t a n i k i i etnozoologii
7. Studiów językoznawczych
8

s w e odbicie w k i l k u r e f e r a t a c h wygłoszonych n a t y m s y m p o z j u m
i antropologów (jeden
zdań. Szczególną

referat

zachętą

wygłosił archeolog)

do d y s k u s j i stał się między

p r z e z G . B e n n e t a ( U S A ) , pt. Znaczenie
i kulturowej.

etnologów

i n n y m i referat
w antropologii

społecznej
przekonaniu

przydatności

wyjaśnień

adaptacji

wymianie
wygłoszony

B a d a c z t e n w s z e r o k i e j r e f l e k s j i t e o r e t y c z n e j dał w y r a z

o ograniczonej

pojęcia

przez

o r a z w b a r d z o żywej

ekologicznych

dla zjawisk

społecznych z a ­

chodzących w życiu n a r o d u i państwa.
Ogółem n a V I I I K o n g r e s i e etnologieznej
(Religia
wanie

i moralność, L u d y
przeobrażeń

logiczne

do

społecznych

i c h przebiegu,

problematyce

koczownicze Eurazji,
wsi, Zmiany

Zagadnienie

czeństw złożonych, E t n o g e n e z a
że w niektórych w y p a d k a c h

narodu

poświęcono 8 sympozjów

Ustna tradycja w Afryce,

kulturowe

megalitów,

Analiza

japońskiego). P r z y

ze względu

na brak

Plano­

i przygotowanie
porównawcza

czym trzeba

szerszego

psycho­
społe­

zaznaczyć,

zainteresowania

tema­

t e m s y m p o z j a traciły swój właściwy c h a r a k t e r , przekształcając się w węższe z e b r a ­
nia

robocze

n a wzór

zasługuje s y m p o z j u m

specjalną

uwagę

poświęcone społecznej s t r u k t u r z e primatów. T o s a m o

prac

s e k c j i c z y też k o m i s j i . N a

zupełnie

zresztą

ze względu n a s z e r o k i e z a i n t e r e s o w a n i e problematyką d a się potwierdzić w
sieniu

do

prac

sekcji

„Primatologii".

prac i wyników obserwacji
zbiorowym.

N a tym forum

frontacji

nauką

pytań

z

przy

przegląd

szeroko

odnie­

pomyślanych

n a d strukturą s t a d primatów i i c h zachowań w

życiu
kon­

Przy

czym

jednoczesnych

o własny materiał t e r e n o w y

one

doszło do b a r d z o k o r z y s t n e j d l a n a u k i japońskiej

światową.

badawczych

Dały

szczególną

próbach

dociekliwością

udzielenia

wyróżniły się r e f e r a t y

w

stawianiu

odpowiedzi

opartych

I. T a n a k i , K . T o k u d y , M. K a -

wai, A. Toesimy, G . Isimoto i innych.
s

Niezależnie

od

tego

do

spraw

Afryki,

Japonii,

zadania

współczesnej

były

również

obrady
Ainów

etnologii"

rozpatrywane

prowadzono
i

Arktyki.

trzech

sekcjach

regionalnych:

Konkretne

w

kwestie,

jak

c z y „Kultura l u d o w a

w

osobnych

ilości wygłoszonych

referatów

ficzna zdecydowanie

przeważała.

grupach

w

relacji

roboczych.

można przyjąć, że n a k o n g r e s i e

„Naglące

Wschód—Zachód"

Toteż

na

tematyka

podstawie
etnogra­

�ETNOLOGIA

107

JAPONSKA

8. Studiów psyeho-kulturowyćh, zmian k u l t u r o w y c h i akułturacji
9. E t n o l o g i i stosowanej, oświaty.
Stosunkowo do niedawna jeszcze t y l k o n i e l i c z n y odłam etnologów
japońskich znany był szerzej nauce europejskiej i amerykańskiej. Od^
nosi się to przede w s z y s t k i m do t y c h , którzy s t u d i o w a l i na u n i w e r s y ­
tetach europejskich i amerykańskich oraz do zbieraczy
materiałów
t e r e n o w y c h z obszarów, gdzie dostęp był u t r u d n i o n y przede w s z y s t k i m
ze względów w o j s k o w y c h do I I w o j n y światowej (Formoza, W y s p y K u r y l s k i e , Korea, O k i n a w a i t e r y t o r i a i n n y c h wysp).
Dużą przeszkodą dla pełniejszego poznania japońskich prac m a t e r i a ­
łowych było także i t o , że stosunkowo pokaźna ilość p u b l i k a c j i u k a ­
zywała się wyłącznie w języku japońskim. Co więcej, n a ogół również
mało były znane drogi, na których kształtował się rozwój współczesnych
n a u k h u m a n i s t y c z n y c h i społecznych w J a p o n i i . Niejasny był zwłaszcza
obraz f o r m o w a n i a się kierunków, japońskiej myśli badawczej j a k i p r o ­
ces wyodrębniania się d y s c y p l i n specjalistycznych zajmujących się czło­
w i e k i e m i jego kulturą . Udostępnienie w związku z Kongresem (mo9

9

Niezmiernie

bogata

literatura

sposób sięga do p r o b l e m a t y k i
kontekstach. Refleksje
jowych znajdujemy

europejska

na

zagadnieniom
Dodajmy,
dorobek

że

na temat rodzimej

dzi

obszernej

bazie

wybranym
obok

źródłowej.

europejskich

i

japońskiego. W

kulturze rodzimej.

Dzennoske,

kultury

Historia

idei w Japonii,
japońskiej,

n a k , że w
bardzo

piśmiennictwie

ostatnie

kultury

wej.

W

amerykańskich

rzeczą

konieczną

różny
rozwo­

japońskiej

od

istnieje

1956 ( w y d . p r z e d w o j e n n e
poświęconym

studiom

także

pokaźny

(np. p r a c a

К.

M.

omawiających

poznawania

dróg

jest uświadomić

do

się

współ­
jed­

japońskiej

Japonia,

Popowa,

historii
się

selekcji i

poza

Moskwa

mechanizmy

wiodących k o n c e p c j i n a u k i świato­

rozwojowych

sobie,

С u-

najdawniejszych

uzupełnione). W y d a j e

zasady

prac

pracę

Formowanie

historii kultury

są

bibliografię.

się szereg

7-tomową

czasów

Goro,

naukowych

poświęcone

1950 - 1960 ukazał

d l a przykładu

się w kręgu n a u k i japońskiej

procesie

najczęściej

w dobrze opracowaną

okresie

Wymieńmy

jest s z e r s z y c h uogólnień

upowszechniania

bardzo

najrozmaitszych

T o k i o 1957, oraz dwutomową pracę zbiorową Zarys

Tokio

n i e l i c z n y m i wyjątkami

1964) b r a k

w
w

i współczesnych p r a c a c h

Te

1911 г., T o k i o 1953 - 1955; następnie pracę C h a n i
czesnych

ją

s p e c y f i k i tej k u l t u r y i j e j dróg

i n a ogół z a o p a t r z o n e

prac

piśmiennictwa

poświęconych

amerykańska
i ujmuje

zarówno w d a w n i e j s z y c h pamiętnikach, powieściach i a r t y k u ­

łach p u b l i c y s t y c z n y c h , j a k i w d a w n i e j s z y c h
opartych

i

k u l t u r y japońskiej

japońskiej

że japońskie

myśli

środowisko

etnologicznej

naukowe

zapo­

znało się z p r a c a m i L a m a r c k a i L a p l a c e ' a już w początkach X I X w., z s y s t e m a m i
zaś t e o r e t y c z n y m i A . C o m t e ' a

i K. Darwina

w

osiemdziesiątych l a t a c h tegoż

l e c i a . J e s t więc rzeczą zaskakującą, że s p o j r z e n i e
niło cały

rozdział

fundamentem

europejskiej

nauk

myśli

przygotował g r u n t pod b a r d z o

Kulturkreislehre.

humanistycznej-społecznej

i które

o człowieku i jego k u l t u r z e , w J a p o n i i p r a w i e

zaznaczyło. T r z e b a także uświadomić
pejskiej

D o środowiska

sobie,

j a k i mianowicie

popularny

japońskiego

stu­

e w o l u c j o n i s t y c z n e , które w y p e ł ­

etnologii

i najszerzej

się

się n i e

dorobek n a u k i

w japońskiej

najwcześniej

stało

wcale

euro­

kierunek
utorowała

�108

WITOLD

DYNOWSKI

bilizacja zasobów) o d p o w i e d n i c h materiałów i p u b l i k a c j i w języku
angielskim pozwala obecnie znacznie głębiej wniknąć w dzieje e t n o l o g i i
japońskiej. W n o w e j s y t u a c j i poznawczej udostępnione zostały n i e ­
małe zasoby materiałowe, zarówno naświetlające zalążki organizacyjne
studiów o człowieku i jego k u l t u r z e , j a k i etapy oraz mechanizm
sprzęgania się ze światowymi k i e r u n k a m i m e t o d o l o g i c z n y m i i względnie
od niedawna ze z j a w i s k i e m n o w y m , narastaniem w różnych dziedzinach
d o r o b k u własnego opartego na własnych założeniach metodologicznych.
W dziejach J a p o n i i ostatnie tysiącpięćsetlecie przyjęto uważać za
okres, w którym stopniowo i ostatecznie formował się zasadniczy zrąb
japońskiej k u l t u r y n a r o d o w e j . N a przestrzeni tego okresu w w a r u n k a c h
względnej izolacji w y s p i a r s k i e j szczególnie mocno, przenikając się n a ­
wzajem, stopiły się różnorodne składniki nawiązujące do etnogenezy
japońskiej. Równocześnie rozbudowywał się i utrwalał bardzo specy­
f i c z n y system społeczno-gospodarczy, którego ostatnie o g n i w a jeszcze
w X I X stuleciu były mocno dostrzegalne w japońskiej rzeczywistości
historycznej.
sobie

drogę

botaniki
w

wiedza

europejska

i innych nauk

okresie

przeszło

(1639 - 1854). W
R.

dwóchsetletniej

Boxer,

bodźce

grafia

przez

astronomii,

matematyki,

t e n n i e został całkowicie

izolacji

Japonii

w

z zamkniętego "obszaru

Jan Companie

kiem przyrodniczym
silne

dziedzinie

od

geografii,

zahamowany

wpływów

europejskich

z n a c z n i e zawężonym z a k r e s i e były one j e d n a k k o n t y n u o w a n e

Holendrów działających
(C.

w

stosowanych. Nurt

in Japan,

Haga

i jego oddziaływaniem

nauce

europejskiej

długi o k r e s rozwijała

s w y c h faktorii na wyspie
1936). Z a i n t e r e s o w a n i a

środowis­

n a człowieka znalazły n o w e i

po złamaniu
się w

przez

Dedzima

barier

bardzo

izolacjonistycznych.

J a p o n i i , podobnie zresztą

jak w

Geo­

innych

k r a j a c h , w powiązaniu z i n n y m i d z i e d z i n a m i n a u k p r z y r o d n i c z y c h względnie h i s t o ­
rycznych.
na

Początkowo po wyjściu

środowisko

przyrodnicze

niemieckiej. J a k o drogowskaz
zujące
w

n a bezpośredni

środowisku

Ogromny,

jeżeli

wywarli

Ritter, O s k a r
Modern

się

związek

zachowań
jak

i

w

nie zasadniczy, w p ł y w
znakomici
An

geografów

wpływem

uczeni

człowieka
tej

japońskich

klasycznej

Outline

z zasobami

materii

na dalszy

niemieccy —

Peschel, F e r d y n a n d Richthofen

Geographers.

pod

of Progress

ustalenia

rozwój

znajdującymi
G.

W.

japońskiej

Aleksander

G.

zaś z dzieł H u m b o l d t a

egzystencji

i

japońskich.

W

logieznej
wana

rozwoju

działalności

jako

zwornik

człowieka
nauki

wiedzy

z i e m i , weszły

o

do

pomiędzy

ustaleniami

K u l t u r k r e i s l e h r e . Związek

ten na

Humboldta

i Rittera

nauki

japońskiej

japoński,

warunkach

wiedzy

etno­

sensie t r a k t o ­
a

późniejszymi

j e d e n z głównych kierunków

gruncie

С r o n e,

podręczników

n a rozwój

F r y d e r y k a R a t z l a może być w p e w n y m

zwłaszcza reprezentującymi

ze szczególną wyrazistością.

na

niemieckiej

geo­
Karol

rozdziały 2, 3, 6, L o n ­

i R i t t e r a , dotyczące ogólnej

oddziaływania

sylwetka naukowa

dyfuzjonistami,
tzw.

kręgu

się

Hegla.

myśli

Humboldt,

i F r y d e r y k R a t z e l (C.
in Geography,

F.

d y n 1951). W i e l e p r a c t y c h u c z o n y c h zostało przetłumaczonych n a język
wyciągi

filozofii

w rachubę wchodziły w c z e s n e p r a c e I . K a n t a w s k a ­

przyrodniczym,

graficznej

z c i e n i a i z o l a c j i poglądy

kształtowały

etnologii,

uwydatnia

się

�ETNOLOGIA

JAPOŃSKA

109

Okres szczególnej i z o l a c j i J a p o n i i na w p ł y w y z zewnątrz przypada
na w i e k X V I I i t r w a do połowy X I X w i e k u . Dopiero w y d a r z e n i a p o l i ­
tyczne, które się rozegrały n a przełomie pierwszej i d r u g i e j połowy
ubiegłego stulecia na P a c y f i k u w rejonie w y s p Honsiu, K i u s i u , H o k k a i d o ,
doprowadziły p o d presją m a r y n a r k i w o j e n n e j Stanów Zjednoczonych
A m e r y k i Północnej do o t w a r c i a portów japońskich dla h a n d l u z za­
granicą . W dziejach J a p o n i i drugą połowę X I X stulecia zazwyczaj
c h a r a k t e r y z u j e się j a k o zawrotną karierę n a r o d u . Na temat r e w o ­
l u c y j n e j m o d e r n i z a c j i k l u c z o w y c h dziedzin przemysłu i gospodarki oraz
życia społeczno-państwowego J a p o n i i pisano bardzo wiele, zarówno
u schyłku X I X w i e k u , j a k i po m i l i t a r n y m zwycięstwie J a p o n i i nad
Rosją. T e n sam temat z u w y p u k l e n i e m narastającej r o l i p o l i t y c z n e j
J a p o n i i w układzie stosunków światowych p o d e j m o w a n y był z n i e ­
słabnącym napięciem zarówno w okresie międzywojennym, j a k i po
klęsce J a p o n i i poniesionej w I I w o j n i e światowej.
10

W r e f l e k s j i na temat dróg r o z w o j o w y c h etnologii japońskiej oczy­
wiście będą nas interesować przede w s z y s t k i m te kwestie z k i e r o w a ­
nego, a nie żywiołowo przebiegającego procesu m o d e r n i z a c j i Japonii,
które naświetlają l u b bezpośrednio wskazują n a powiązania z głównymi
światowymi n u r t a m i nauk o człowieku i jego k u l t u r z e . Wszak podobnie
j a k i w i n n y c h dziedzinach również i w n a u k a c h o człowieku i jego
k u l t u r z e trzeba było się zdecydować, co należałoby wybrać z kręgu n a u k i
europejskiej, a raczej, w j a k i etap r o z w o j u myśli etnologicznej należa­
łoby się włączyć, żeby móc od razu wejść w najbardziej w a r t k o toczący
się n u r t życia i n t e l e k t u a l n e g o . Na t l e p r z e j m o w a n i a wzorów europejskich
i częściowo amerykańskich jeszcze w d r u g i m dzisięcioleciu bieżącego
stulecia w J a p o n i i przetrwał i był dość szeroko stosowany system ocen
dla fabrycznej p r o d u k c j i zagranicznej. W ocenach t y c h brzmiała nie
t y l k o aprobata i wyróżnienie w y s o k i e j jakości niektórych k a t e g o r i i
wyrobów w y t w a r z a n y c h przez t e n czy i n n y k r a j , lecz również zapowiedź
o r i e n t o w a n i a własnych zamierzeń wytwórczych w t y m właśnie k i e r u n k u .
A więc n p . p r z e d m i o t e m najwyższej aprobaty i w z o r e m do naśladowa­
nia w k r e o w a n i u własnego przemysłu okrętowego i maszynowego był
przemysł angielski, to samo dotyczy przemysłu włókienniczego; w dzie­
dzinie o p t y k i i c h e m i i , zwłaszcza lekarskiej i f a r b i a r s k i e j — przemysł
P o d presją amerykańskich okrętów w o j e n n y c h k o m a n d o r M. C . P e r r y w i m i e ­
n i u Stanów Z j e d n o c z o n y c h A . P . w d n i u 31 m a r c a 1854 r. w K a n a g a w a podpisał
z Japonią t r a k t a t „przyjaźni i p o k o j u " . N a m o c y tego układu d l a amerykańskiej
floty o t w a r t e zostały p o r t y S i m o d a n a półwyspie I d z u i H a k o d a t e n a H o k a j d o .
Jednocześnie U S A otrzymały w J a p o n i i p r a w a największego u p r z y w i l e j o w a n i a .
W l a t a c h 1854 - 1868 d l a kontaktów z zagranicą o t w a r t o j e s z c z e p o r t y w J o k o ­
hamie, Kobe, O s a k a i Niigata.
10

�110

WITOLD

DYNOWSKI

niemiecki, p r o d u k c j i kapeluszy — przemysł włoski; kosmetyków i per­
f u m —• wytwórczość francuska i t d .
Rodowód powyższego systemu ocen w y w o d z i się, rzecz prosta,
z doświadczeń m o d e r n i z a c j i życia starej J a p o n i i w osiemdziesiątych
i dziewięćdziesiątych latach minionego stulecia. Możemy więc śmiało
postawić p y t a n i e , j a k i e m i a n o w i c i e w z o r y z kręgu myśli etnologieznej
przyświecały modernizującej się humanistyce japońskiej w w y b o r z e
k i e r u n k u , w którym w i n n a się kształtować etnologia rodzima. W świetle
w y p o w i e d z i n a u k o w y c h na t e m a t m e c h a n i z m u postępowania p r z y budo­
w i e zrębów n o w e j J a p o n i i oraz ostatnio w związku z Kongresem u d o ­
stępnionymi materiałami i p u b l i k a c j a m i udzielenie odpowiedzi na t o p y t a ­
nie nie będzie nastręczać większych trudności. W p u n k c i e wyjściowym
zainteresowań problematyką etnologiczną w J a p o n i i nie r e j e s t r u j e m y
żadnych wstrząsów, które b y wskazywały na ścieranie się na t y m
gruncie założeń teoretycznych. Chodzi przede w s z y s t k i m o reperkusje
wywołane zwalczaniem myśli ewolucjonistycznej przez bardzo d y n a m i ­
czny k i e r u n e k występujący w naszej d y s c y p l i n i e pod nazwą szkoły
k u l t u r o w o - h i s t o r y c z n e j ( K u l t u r k r e i s l e h r e — teoria kręgów k u l t u r o w y c h ) .
Etnologia japońska s t a r t u j e w. p e w n y m sensie z p u n k t u zerowego
i od razu sprzęga się z rozpędzonym kołem myśli etnologieznej w p u n ­
kcie największej popularności t e o r i i kręgów k u l t u r o w y c h i założeń
d y f u z j o n i s t y c z n y c h . A więc obraz jest jasny. Z chwilą g d y w m o d e r n i ­
zującym się życiu J a p o n i i nadeszła k o l e j na podjęcie studiów e t n o l o g i ­
cznych , w myśl przyjętych zasad wartościowania sięgnięto bez w a h a ­
nia, jeżeli nie po najlepszy, t o z całą pewnością o d przełamu X I X
i X X stulecia do dwudziestych l a t bieżącego stulecia najpopularniejszy
wzorzec metodologiczny. W p r a k t y c e wyrażało się to wysyłaniem na
studia osób zainteresowanych przede w s z y s t k i m do Niemiec i A u s t r i i ,
p r o w a d z e n i e m prac badawczych na terenie J a p o n i i w g określonych
założeń metodologicznych i nauczania n a u n i w e r s y t e t a c h wspierającego
n

W s t o s u n k u do d z i e d z i n p o k r e w n y c h : antropologii, a r c h e o l o g i i i językoznaw­
s t w a , z a i n t e r e s o w a n i a etnologiczne w J a p o n i i skrystalizowały się z p e w n y m opóź­
n i e n i e m . W 1884 r. p o w s t a j e T - w o A n t r o p o l o g i c z n e w T o k i o (dzisiejsze Japońskie
T - w o A n t r o p o l o g i c z n e ) , ze s w o i m c z a s o p i s m e m „Zinruigaku Z a s s i " . P i e r w s z a k a ­
t e d r a antropologii
w
J a p o n i i została k r e o w a n a
na Uniwersytecie
Tokijskim
w 1893 r. S t u d i a językoznawcze zapoczątkował w J a p o n i i a n g i e l s k i
profesor
В. H . C h a m b e r l a i n w 1886 r. O n też był p i e r w s z y m p r o f e s o r e m l i n g w i s t y k i n a
u n i w e r s y t e c i e t o k i j s k i m i założycielem Japońskiego T o w a r z y s t w a Językoznawczego.
R u c h n a p o l u a r c h e o l o g i i japońskiej zbiega się z powołaniem do życia w 1896 r.
Japońskiego T - w a A r c h e o l o g i c z n e g o . I n s p i r a t o r e m studiów i badań a r c h e o l o g i c z ­
n y c h w J a p o n i i był A m e r y k a n i n S t e p h e n M o r s e działający w r a z ze s w o i m i u c z n i a ­
m i japońskimi. Początki o r g a n i z o w a n i a się etnologów japońskich występują n a t o ­
m i a s t dopiero
w t r z y d z i e s t y c h l a t a c h bieżącego s t u l e c i a . Z i n i c j a t y w y
kilku
11

�ETNOLOGIA

111

JAPOŃSKA

się na d o r o b k u Frobeniusa, A n k e r m a n a , Graebnera i zwłaszcza W i l h e l m a
Schmidta .
Wl obrazie modernizującej się J a p o n i i duże zainteresowanie n a u k o w e
budziły i budzą nadal procesy dezintegracji k u l t u r y t r a d y c y j n e j i w z a ­
jemnego p r z e n i k a n i a się składników starszych z n o w y m i . Zjawisko
ostatnie jest bodajże najistotniejsze d l a c h a r a k t e r u narodowej k u l t u r y
12

młodych naukowców
Circle". W

nazwie

japońskich zawiązuje

się w

1928 r. zespół pod nazwą

tego zespołu z a z n a c z o n e są p i e r w s z e

litery dyscyplin

„АРЕ

(Antropo­

logia, P r e h i s t o r i a , E t n o l o g i a ) , p r z e d s t a w i c i e l e których p o s t a w i l i sobie z a c e l szeroko
p o j m o w a n e s t u d i a o człowieku i jego k u l t u r z e . N a zrębie działalności A P E C i r c l e
w

1934 r. powstało

nazwą

Japońskie

„Minzokugaku

wysiłki p o z n a w c z e

T-wo

Kenkyu".

W

Etnologiczne

stosunkowo

przedstawicieli wielu

z własnym

krótkim

czasopismem

pod

zjednoczyło

ono

czasie

d y s c y p l i n interesujących się kulturą i z a ­

chodzącymi w niej z m i a n a m i u ludów zamieszkujących S a c h a l i n , w y s p y
Mikronezję,
Instytut

Formozę

Entologiczny

Oświaty.
Niemal

Okres

i

inne

z siedzibą

wojenny

wszystkie

i

Azji.

nauczanie

cesarskim

od

w

Tokio,
mocne

W

podległy
piętno

n i m prace

w

1943 r.

Kurylskie,

zostaje

organizacyjnie

n a działalności

pod

kierunkiem

kreowany

Ministerstwu

tego

prof.

Instytutu.

Masao

hasłu możliwie s z y b k i e m u p o z n a n i u

tokijskiego

ośrodka

etnologicznego

J a p o n i i p r o w a d z o n e było w

uniwersytecie

Uniwersytet

w

wyspiarskie.

naczelnemu

Niezależnie
etnologii

w

wycisnął

prowadzone

zostały podporządkowane
ludów

zespoły

Taihoku

na Formozie

prace

Oka

kultury

badawcze

Instytucie Etnologicznym

(obecnie

Narodowy

na

Taiwański

w T a i p e i ) . Placówka t a została powołana do życia w 1928 r. i służyła

za centrum bardzo intensywnie

prowadzonych

W K o r e i działał ośrodek etnologiczny

w e r s y t e c i e w K e i j o (obecnie U n i w e r s y t e t
Hokkaido

koncentrowały

placówek

naukowych

się

studia

działało

kierownictwem

jego założyciela

cowników

instytucji

tej

od

studiów k u l t u r y ludności

p r z y Zakładzie Socjologii

w Seulu). Przy muzeum

nad

Ainami.

1935 r.

Kunio

rekrutował

Yamagita.
się

Równolegle

Japońskie

T-wo

Bardzo

głównie

z

etnologicznych

Folklorystyczne

nauczycieli

i miłośników s w o j s z c z y z n y . Dzięki t e m u

wej

zostały duże zasoby

zgromadzone

na uniwersytecie
do

l i c z n y zespół

prowincjonalnych

Formozy.

na Cesarskim U n i ­

pod

współpra­

zwłaszcza

w tej placówce

szkół
nauko­

materiałów do studiów n a d obrzędowością,

w i e r z e n i a m i , literaturą i sztuką ludową. Ethnology

in Japan,

„Historical

Review",

T o k i o 1968, s. 1 - 3.
12

czaj

N a przełomie X I X i X X s t u l e c i a szeroko
angażowania

zagranicznych

jątkowych

wypadkach

instytutów

badawczych

Przemysł
mocy

wysoko
i

i administracja

specjalistów

specjalistów

wykwalifikowani

wyższych

zakładów,

państwowa

i miejska

z a g r a n i c z n y c h . Można

30 l a t w

J a p o n i i został w

program

wysyłania

w

zasadzie

w

spojrzeniu

rozwojowi

doradcy
zresztą
prawie

rozwiązany

problem

l a t a c h t r z y d z i e s t y c h bieżącego

w Japonii

ustał. T y l k o w

więc przyjąć,

japońskich n a s t u d i a do A u s t r i i i N i e m i e c
świadczeniu i a p r o b a c i e

rozpowszechniony

prawie

bywali

zwy­

całkiem

wy­

zapraszani

bardzo

krótki

okres.

już

n i e korzystały

z po­

że w
kadr

przeciągu

niespełna

narodowych.

s t u l e c i a młodych

Toteż

etnologów

musiał bazować się n a m o c n y m

prze­

w y s o k i c h czynników państwowych, że s p e c j a l i z o w a n i e

poznawczym

z pozycji

teorii

do

na

Kulturkreislehre

najlepiej

się

odpowiada

japońskiej myśli etnologicznej. Z wiedeńskiej szkoły W . S c h m i d t a w y s z l i

najwybitniejsi

etnologowie japońscy: prof. M . O k a , I s h i d a , U n o i i n n i .

in J a p a n , s. 10 - 11.

Ethnology

�112

WITOLD

DYNOWSKI

Japonii. Toteż spojrzenia badawcze h u m a n i s t y c z n y c h społecznych nauk,
zwłaszcza po I I w o j n i e światowej, zmierzają właśnie w t y m k i e r u n k u .
W problematyce i tematyce rozbudowanej po I I w o j n i e światowej dość
wyraźnie zarysowuje się sfera zainteresowań socjologicznych i a n t r o p o ­
l o g i i społecznej. Z n a t u r y rzeczy zainteresowania te skupiają się głównie
wokół wyników krzyżowania się d a w n y c h i n s t y t u c j i społecznych z n o ­
w y m i j a k i na procesie f o r m o w a n i a się współczesnego światopoglądu,
gdzie względnie niedawno m i n i o n a przeszłość sprzęga się mocno z róż­
n y m i fazami modernizującej się i zmodernizowanej J a p o n i i . Jednakże
do naszych celów, to jest do krótkiej c h a r a k t e r y s t k i procesu f o r m o w a n i a
się japońskiej myśli etnologieznej, szczególnie pożyteczne jest zapoznanie
się z w y n i k a m i studiów etnologiczych n a d kulturą materialną.
W pracy poświęconej r e l a c j i wytworów i f o r m t r a d y c y j n y c h do
zapożyczeń występujących w zmieszaniu w k u l t u r z e m a t e r i a l n e j l u d n o ­
ści m i e j s k i e j S. A . A r u t i u n o w zauważa, że mało prawdopodobne jest,
żeby ktoś zakwestionował słuszność podziału i zaszeregowania p r a w i e
w s z y s t k i c h wytworów występujących w e współczesnym życiu m i e j s k i m
J a p o n i i , a m i a n o w i c i e w pomieszczeniach m i e s z k a l n y c h , sprzętach, urzą­
dzeniu wnętrza, odzieży, wyżywieniu i t d . do jednej z dwóch zasadniczych
g r u p . Do pierwszej g r u p y — zachodniej (po j a p o n s k u
sejiesiki,
w skrócie sej) l u b do g r u p y d r u g i e j — rodzimej japońskiej (po j a p o n s k u
wąsiki, w skrócie wa). W większej ilości wypadków Japończycy bez
trudności potrafią określić, czy d a n y wytwór należy do g r u p y sej czy
wa. Jednakże wytwór, który w zasadzie może być całkowicie sej,
w rzeczywistości często łączy w sobie również jakieś elementy wa.
D o d a j m y , że pod t y m r o z u m i e się nie to, że n p . w h o t e l u wa są zainsta­
lowane telefony czy telewizory, gdyż j a k zauważa autor postęp t e c h n i ­
czny n i e rtależy do t e j czy i n n e j g r u p y etnicznej. Natomiast w przemie­
szaniu elementów wa i sej decydują inne połączenia, n p . w h o t e l u sej
mogą być zainstalowane w a n n y wa w s w y m t y p i e całkowicie japońskie
l u b o d w r o t n i e . I n n y z k o l e i przykład przemieszania elementów wa i sej
zaczerpnięty z dziedziny odzieży: odzież z g r u p y wa w y k o n a n a z t k a n i n y
sej (welur, k o r o n k a itp.) względnie n a w e t i z t k a n i n y wa, lecz z dodat­
k i e m sej — n p . g u z i k i .
1 3

1 4

Japoński r o d z i m y zwyczaj siedzenia nie uwzględnia posiłkowania
się j a k i m k o l w i e k sprzętem specjalnym, po p r o s t u siada się n a m a t e r a c u
(dzabuton),
rozesłanym na podłodze, podkurczając bądź krzyżując nogi.

13

S. A .

matierialnoj

Arutiunow,
kulturie

z. 5, s. 64.
14

Ibidem,

s. 66.

Tradicionnoje

japonskogo

goroda,

i

zaimstwowannoje

„Sowietskaja

w

sowriemiennoj

Etnografia",

M o s k w a 1964,

�ETNOLOGIA

JAPONSKA

113

Ostatnio jednak rozpowszechnił się zwyczaj siadania na f o t e l u z podłok i e t n i k a m i , oparciem i płaskim siedzeniem w t y p i e sej, lecz bez nóżek.
Takie „siedzisko" stawia się w p r o s t na rozesłanej macie (tadami) i siedzi
się podobnie, j a k na rozesłanym materacu krzyżując l u b podkurczając
nogi. Biorąc rzecz od s t r o n y podobieństwa, w y t w ó r t e n b l i s k i jest sej,
n i e m n i e j poprzez odpowiednią modyfikację może występować t y l k o w e
wnętrzu wa. Co więcej korzysta się z niego w sposób odpowiadający
zwyczajowi wa .
15

Te i wiele i n n y c h przykładów przytoczonych przez autora, w y b i t n e g o
znawcę procesu modernizującej się Japonii, wzbogacają nas o dodatkową
umiejętność o d c z y t y w a n i a zachodzących t a m zmian. Otóż, w m o d e l u
r o z w o j o w y m etnologii japońskiej również r e j e s t r u j e m y występowanie
w r e l a c j i wzajemnego p r z e n i k a n i a się elementów, które dadzą się o d ­
nieść do g r u p y sej l u b wa.
J a k już wspomniałem w fazie początkowej japońska i n i c j a t y w a n a ­
u k o w a w dziedzinie e t n o l o g i i wyraża się wyłącznie w w y b o r z e w z o r u
postępowania poznawczego (wybór padł n a jeden z głównych kierunków
w etnologii — K u l t u r k r e i s l e h r e ) i w o p a n o w a n i u jego metodologii n a
studiach głównie poza g r a n i c a m i k r a j u , przede w s z y s t k i m w ośrodkach
niemieckiej myśli etnologicznej. W przeciwieństwie do studiów języko­
znawczych i archeologicznych, które zostały zapoczątkowane na gruncie
japońskim przez obcokrajowców, n a u k o w y r u c h antropologiczny i etno­
logiczny podjęli n a u k o w c y japońscy sami. N i e zmienia to wszakże istoty
s p r a w y . Również b o w i e m i w t y m w y p a d k u , w momencie organizowania
p i e r w s z y c h etnograficznych warsztatów p r a c y n a u k o w e j , r e j e s t r u j e m y
w n i c h występowanie t y l k o t y c h elementów, które w myśl podjętej
zasady zaszeregowania będzie można odnieść wyłącznie do g r u p y sej.
W niedługim j e d n a k czasie sytuacja zmienia się i ulega t y p o w e j dla
stosunków japońskich m o d y f i k a c j i . W k o n k r e t n y m w y p a d k u poprzez
wprowadzenie do badań p r o b l e m a t y k i i t e m a t y k i japońskiej, głównie
dotyczącej entogenezy Japończyków w entologicznych warsztatach pracy
n a u k o w e j torują sobie drogę elementy dające się odnieść również i do
g r u p y wa.
Do g r u p y ад skłonni jesteśmy też zaszeregować wszelkie próby
krzyżowania różnych spojrzeń poznawczych. D o t y c z y to zarówno prób
łączenia p o k r e w n y c h k a t e g o r i i teoretycznych, n p . t e o r i i kręgów k u l ­
t u r o w y c h W . S c h m i d t a z k o n c e p c j a m i d y f u z j o n i s t y c z n y m i przede wszyst­
k i m Riversa, j a k i powiązań w jedną całość o d m i e n n y c h założeń n a ­
u k o w y c h , n p . t e o r i i kręgów k u l t u r o w y c h z k i e r u n k i e m socjologicznym

15

Ibidem,

8 — Etnografia

s. 68.
P o l s k a , t. X I V z. 1

�114

WITOLD

DYNOWSKI

D u r k h e i m a czy też r e l i g i o z n a w c z y m M a r r e t a . Toteż jakikolwiek w t y c h
i i n n y c h koncepcjach japońskich w y k o r z y s t y w a n o Składniki należące do
k u l t u r y umysłowej Zachodu i częściowo A m e r y k i , n i e m n i e j ze względu
na bardzo specyficzne — p o w i e d z m y — t y p o w o japońskie sposoby i c h
łączenia w postępowaniu n a u k o w y m można je, na s k u t e k t y c h właści­
wości, wiązać z wartościami określonymi j a k o wa.
16

N i e wszystkie jednak koncepcje japońskich erudytów cieszyły się
jednakową przydatnością naukową. T y l k o niektóre z n i c h przetrwały
próbę rodzimej k r y t y k i . D o rzędu t y c h ostatnich należą prace M . O k i ,
które dla pewnego odłamu etnologów japońskich były i pozostały nadal
drogowskazem n a u k o w y m . Toteż j a k k o l w i e k t e n czołowy przedstawiciel
etnologii japońskiej od k i l k u n a s t u l a t znacznie poszerzył zakres swoich
zainteresowań, przechodząc o d t e m a t y k i japońskiej do zagadnień, które
dałyby się zamknąć w ogólnym haśle co dzieli, a co łączy kulturę
różnych ludów i zbliżył w s w y c h studiach do stanowiska teoretycznego
H . Baumana, A . Jensena oraz i n n y c h przedstawicieli zmodernizowanego
k i e r u n k u szkoły k u l t u r o w o - h i s t o r y c z n e j , n i e m n i e j pozostawił on l i c z n y
zastęp następców, którzy z pozycji jego d a w n y c h zainteresowań k o n ­
tynuują rozpoczęte dzieło badań n a d etnogenezą Japończyków. Co
p r z y t y m jest bardzo znamienne, że jego myśli inspirujące zostały
o p u b l i k o w a n e t y l k o częściowo. M a m n a myśli jego n i e opublikowaną
pracę doktorską napisaną w W i e d n i u , n i e m n i e j szeroko znaną p t .
Kulturschichten
in Alt-Japan
(1934) luib p t , Strada in Ancient
Japan
.
u

D l a przykładu p r z y t a c z a m zaczerpnięty z niej schemat u w a r s t w i e ­
nia k u l t u r , które zdaniem M . O k i , a także później i i n n y c h , złożyły
się na odległą przeszłość etniczną Japonii.
1. K w a z i — melanezyjski zespół łowiecki (społeczeństwo m a t r y l i n e ­
arne z t a j n y m i związkami, i uprawą b u l w ) .
2. A u s t r o a z j a t y c k i zespół łowiecki (społeczeństwo m a t r y linearne
z górską, suchą uprawą ryżu).
3. T u n g u s k i zespół łowiecki (społeczeństwo p a t r y l i n e a r n e z syste­
m e m o r g a n i z a c y j n y m xala, u p r a w a zbóż bez zastosowania
irygacji).
4. A u s t r o n e z y j s k i zespół r y b a c k i (społeczeństwo z dominującą rolą
mężczyzn — male-centric
society, k l a s a m i w i e k u i mokrą uprawą ryżu).
5. Zespół najeźdźców ałtajskich ( p a t r i a r c h a t z organizacją t y p u udi).
, N a g r u n c i e etnologii japońskiej była t o pierwsza próba zastosowania
określonej t e o r i i d l a ustaleń dotyczących głębokiej p e r s p e k t y w y h i s t o 16

E . U n o, The

Religious
W

rites

tym samym

Minzoku,
17

ethnology

and ceremonies

k i e r u n k u zmierzają

T o k i o 1942, i i n n e .

Ethnology

of

in Japan,

s. 9.

religion,

concerning
prace

Tokio

1929; o r a z

rice-planting
jego u c z n i a

in

praca

Malaysia,

materiałowa
T o k i o 1940.

J . T a ñ a s e - Fuisippin

no

�ETNOLOGIA

115

JAPONSKA

r y c z n e j . Różni się ona zasadniczo od ujęć f o l k l o r y s t y c z n e j szkoły J a n a g i t y interpretującej proces z m i a n współczesno-historycznych poprzez
analizę żywych obrzędów i obyczajów. K i e r u n e k studiów n a d etnogenezą
w oparciu o teorię kręgów k u l t u r o w y c h , zapoczątkowany przez M . Okę
nawet po I I w o j n i e światowej, k i e d y załamuje się i zmienia d a w n y
n u r t myśli etnologieznej, nadal reprezentowany jest dość licznie. W t y m
zakresie szczególnie a k t y w n i e p r a c u j e Obayashi i Yamada. D o grona
uczniów M . O k i należy także N a n i i o E g a m i , on jest również n a ­
czelnym rzecznikiem poglądu, że jedna z w a r s t w d a w n e j k u l t u r y j a ­
pońskiej została u f o r m o w a n a pod wpływem k o n n y c h najeźdźców, n a ­
leżących do ałtajskiej r o d z i n y językowej. Inną czołową postacią k i e ­
r u n k u K u l t u r k r e i s l e h r e jest Iszida. Studiując f o l k l o r japoński p r z y ­
czynił się on poważnie do poszerzenia popularności t e j szkoły i j e j
założeń teoretycznych j a k o i n s t r u m e n t u poznawczego dawno m i n i o n e j
przeszłości historycznej k r a j u .
1 8

Rozpatrzmy jeszcze jedną sytuację, w której rozróżnianie elementów
sej i wa rzuca dodatkowe światło na specyfikę rozwojową e t n o l o g i i
japońskiej. B e z w a r u n k o w a k a p i t u l a c j a J a p o n i i w I I w o j n i e światowej
spowodowała całkowite załamanie się dawnej s t r u k t u r y życia państwo­
wego i stworzyła konieczność w p r o w a d z e n i a daleko idącej r e o r g a n i ­
zacji. Rzecz prosta, że również i n a u k i humanistyczne, społeczne po­
dzieliły t e n sam los. W; przeciągu dłuższego czasu, podczas którego
reorganizowano studia u n i w e r s y t e c k i e , wyższe zakłady n a u k o w e były
nieczynne, zawiesiły też swą działalność t o w a r z y s t w a n a u k o w e i i c h
w y d a w n i c t w a . U n i w e r s y t e t y na Formozie, w K o r e i i na O k i n a w i e w w y ­
n i k u k o r e k t u r t e r y t o r i a l n y c h i wprowadzenia zarządu wojskowego s t r a ­
ciły swój związek z nauką japońską. Co zaś najważniejsze, że w s y t u a c j i
powojennej n a g r u n t japońskiej etnologii został przeszczepiony n o w y
k i e r u n e k badawczy, którego przedstawiciele w krótkim czasie przejęli
przewodzenie naukowe, wyraźnie otwierając n o w y rozdział w dziejach
tej d y s c y p l i n y . A oto w skrócie bieg wydarzeń.
W 1946 r . w składzie C i v i l I n f o r m a t i o n a n d E d u c a t i o n Section of
the O c c u p y i n g Force działał dość l i c z n y zespół antropologów a m e r y ­
kańskich. Z r a m i e n i a t e j Sekcji studia terenowe n a d społecznością
wiejską p r o w a d z i l i : Passin, Pelzel, B e n n e t t i I s k i n o . Z a t r u d n i a l i o n i
p r z y a n k i e t o w a n i u , w y w i a d a c h i z b i e r a n i u d a n y c h s t a t y s t y c z n y c h , paręset etnografów japońskich (młodsza generacja), pozostających bez zajęcia
po u t r a c i e warsztatów p r a c y n a u k o w e j n a u n i w e r s y t e t a c h w S e u l u ,
18

N. E g a m i ,

Japanese
wa

state,

E . I s h i d a,

people,

The

Horse-riding

people's

conquest

T o k i o 1967. T e j s a m e j p r o b l e m a t y c e

T o k i o 1958.

M.

Oka,

N.

Egami,

I.

of Japan:

formation

poświęcona jest p r a c a

Y a w a t a,

The

origin

of

of the
zbioro­
Japanese

�116

WITOLD

DYNOWSKI

Formozie oraz po pozbawieniu i c h możności prowadzenia p r a c y t e r e ­
nowej na w y s p a c h K u r y l s k i c h , Formozie, w Mandżurii, na wyspach
Oceanii i Indonezji. Jednocześnie zapoznano młodszą generację etnologów
japońskich z bardzo obfitą i różnorodną literaturą amerykańską z zakresu
antropologii społecznej, a n t r o p o l o g i i k u l t u r o w e j , studiówi n a d osobo­
wością, analizą strukturalną, zwłaszcza r o d z i n y i j e j
przeobrażeń
współczesnych, a nade wszystko z problematyką etnopsychologii i f o r ­
m o w a n i e m się wzorców k u l t u r o w y c h .
19

D l a etnologii japońskiej Okresu powojennego ukazanie się p r a c y
R u t h Benedict The Chrysanthemum
and the Sword, było w y d a r z e n i e m
n i e z m i e r n i e ważnym . Sami Japończycy podkreślają, że zostali zasko­
czeni f a k t e m , że a u t o r k a n i g d y nie była w J a p o n i i i że posługując
się o d p o w i e d n i m sposobem postępowania poznawczego jednocześnie mogła
bardzo w n i k l i w i e sięgnąć węzłowej p r o b l e m a t y k i dotyczącej „charakteru
narodowego" Japończyków. Toteż p o m i m o p e w n y c h błędów rzeczowych
i n i e wyczerpującej znajomości faktów h i s t o r y c z n y c h praca R. Benedict
o d r a z u znalazła się w c e n t r u m u w a g i japońskiego świata i n t e l e k t u a l n e ­
go. J e j b r a k i nie mogły przyćmić j e j znaczenia inspirującego.
20

W rozwijającej się s y t u a c j i bez t r u d u da się zauważyć mechanizm
działania elementów sej na rodzimą inwencję naukową i powstawanie
elementów wa. W bezpośrednim związku z książką R. Benedict oraz
szybko przenikającymi prądami amerykańskiej etnopsychologii narastają
także prace naukowców japońskich. Podobnie j a k przed czterdziestu l a t y
z założeniami t e o r e t y c z n y m i K u l t u r k r e i s l e h r e , t a k i ostatnio powstają
liczne próby rozwinięcia etnopsychologii japońskiej. Wyczerpującą b i b l i o ­
grafię t y c h prac podaje T . Y a m o t o . Jednocześnie czołowy t e n uczony
w obszernym a r t y k u l e o m a w i a także metodykę prac i cele p r a k t y c z n e
etnopsychologów japońskich. W jego warsztacie n a u k o w y m powstała też
próba ujęcia w 17 p u n k t a c h , p o d s t a w o w y c h cech „charakteru n a r o d o w e ­
g o " Japończyków.
21

z

I n n a z k o l e i g r u p a badaczy p o d k i e r o w n i c t w e m Esimoto i U s i d z i m y
u n i w e r s y t e t u w K i u s i u współpracując z n i e m i e c k i m i , a n g i e l s k i m i

19

Ethnology

20

R. B e n e d i c t ,

ta w

in Japan,

tłumaczeniu

s. 4 - 6.

The

Chrysanthemum

japońskim

ukazała się w

and the Sword,

N. Y o r k

1949 r. i stała się w

1947. P r a c a

krótkim

czasie

„bestsellerem".
21

T.

R u c h па

Y a m a m o to,

C r o s s - C u l t u r a l U n d e r s t a n d i n g , N . Y o r k — L o n d o n 1964.

p o l u studiów japońskiego

„charakteru

narodowego" podtrzymywany

jest

także p r z e z p r a c e etnopsychologów amerykańskich i e u r o p e j s k i c h , np. G . G o r e r,
Japanese
chołogii

National

Character,

w Japonii (Problemy

1968, s. 237 - 249.

L o n d y n 1957; S .
etnografii

I.

i etniczeskoj

К o r o 1 e w,
istorii

Izuczienie

narodów

Azii),

etnopsiMoskwa

�ETNOLOGIA

117

JAPONSKA

i f r a n c u s k i m i kolegami podjęła studia porównawcze nad f o r m o w a n i e m
się osobowości w J a p o n i i i w Europie.
Nie t u miejsce na bardziej wyczerpującą relację o r o z w o j u prac
badawczych n a d „narodowym c h a r a k t e r e m " Japończyków. Trzeba j e d ­
nak wspomnieć, że w t e n k i e r u n e k , obejmujący coraz szersze kręgi
badaczy, włączyli się także p s y c h i a t r z y . Pod k i e r o w n i c t w e m Cuneo
M a r a m i t s u profesora p s y c h i a t r i i n a u n i w e r s y t e c i e w Nagoi pracuje zespół
34-osobowy, złożony z psychiatrów, etnologów, socjologów i psycholo­
gów n a d szerokim zakresem zagadnień „stosunków l u d z k i c h " .
W w y n i k u w i e l o l e t n i c h prac t e r e n o w y c h p r o w a d z o n y c h w l i c z n y c h
ośrodkach m i e j s k i c h , we wsiach górskich i r y b a c k i c h zebrano bardzo
o b f i t y materiał dotyczący społecznej i etnicznej s t r a t y f i k a c j i ludności,
który jest systematycznie o p r a c o w y w a n y i p u b l i k o w a n y . I n n y z k o l e i
przykład działalności n a u k o w e j psychiatrów w dziedzinie etnopsychoiogii,
zaczerpnięty z doświadczeń k l i n i c z n y c h , jest w y m o w n y m świadectwem
szerokiej popularności nowej p r o b l e m a t y k i i prób swoistego, japońskiego
podejścia do n i e j (wa).
Prof. D o i , p s y c h i a t r a szpitala św. Łukasza w Tokio, studiując zacho­
w a n i e pacjentów japońskich i amerykańskich w odniesieniu do własnych
rodzin, dochodzi do w n i o s k u , że japońskie życie rodzinne f u n k c j o n u j e na
o d m i e n n y c h zasadach bardziej zhierarchizowanej i z i n s t y t u c j o n a l i z o ­
w a n e j spoistości, jest więc ono m n i e j labilně niż w rodzinie amerykań­
skiej. Dalszy wniosek D o i p r o w a d z i w k i e r u n k u wyższego uogólnienia,
że jest to objawi występujący powszechnie w całej Japonii, że jest to
japońska cecha „charakteru narodowego" (wa).
Szczególnie wysoko liczebnie da się szacować udział japońskich etno­
logów w badaniach t e r e n o w y c h w k r a j u i poza jego g r a n i c a m i , p r o w a ­
dzonych z pozycji poznawczych a n t r o p o l o g i i społecznej i k u l t u r o w e j .
Podjęto też p o d t y m kątem pomyślane cenne próby r e i n t e r p r e t a c j i
p r z e d w o j e n n y c h i z czasów w o j n y materiałów, pochodzących z C h i n ,
Mandżurii, W y s p K u r y l s k i c h , Sachalinu, K o r e i , M o n g o l i i , Formozy,
M e l a n e z j i i południowo-wschodniej A z j i .
2 2

22

Rozwój

zbliżył

popularyzacja
ilości

zainteresowań

tradycyjną

etnologią

założeń

publikacji,

etnopsychologicznych
japońską

antropologii

które

do

badań

kulturowej

na gruncie

japońskim

w

uległa
po

bardzo

nad

znacznym

stopniu

współczesnością.

Również

p r z y s p i e s z e n i u dzięki

raz pierwszy

zwracały

dużej
uwagę

n a w y n i k i badań n a d osobowością, studiów p s y c h o a n a l i t y c z n y c h i n a d m e c h a n i z ­
mami

przekazu

i informacji.

Z

nurtem

n a d społecznością wiejską. W y m i e r n e

t y m wiążą

się także

początki

studiów

w y n i k i tego zbliżenia dają się między i n n y ­

m i zauważyć w e wzroście k a t e d r socjologii n a u n i w e r s y t e t a c h japońskich i w
szych

próbach

Etnologicznego
daniami

podejmowania
z T-wem

nad Ainami.

Z

wspólnych

Antropologicznym
tych

podstaw

badań.

Współpraca

Japońskiego

została zapoczątkowana

zrobiono

też

pierwszy

w

krok

pierw­
T-wa

1951 r. b a ­
w

kierunku

�118

WITOLD

DYNOWSKI

I n t e n s y w n e badania n a d współczesną wsią japońską w p e w n y m sensie
mogą być i n t e r p r e t o w a n e jako wyrównanie d e f i c y t u , zaistniałego w dzie­
jach etnologii japońskiej. Pierwsze b o w i e m studia n a d społecznością
wiejską w J a p o n i i podjął E i t a r o S u z u k i dopiero w 1940 r o k u . Wyszedł
o n ze szkoły amerykańskiego antropologa Embree. Za jego też sugestią
powstała pierwsza praca S u z u k i Suye Mura (1933), poświęcona analizie
różnych ugrupowań społecznych w J a p o n i i i stosunków występujących
w społeczności w i e j s k i e j . Praca t a stała się k l a s y c z n y m w z o r e m ujęć
późniejszych i znaczenie t o zachowała po dzień d z i s i e j s z y . Śladami
S u z u k i poszli A r i g a , O i k a w a , K i t a n o , Takeuszi i w i e l u i n n y c h . Szcze­
gółowy przegląd prac badawczych p r o w a d z o n y c h n a d więzią lokalną
w J a p o n i i z omówieniem m e t o d i wyników o p u b l i k o w a l i S h i m a z a k i
i S u m i y a . Równolegle do badań n a d więzią społeczną podjęto badania
n a d w z o r c a m i s t r u k t u r społeczności w i e j s k i c h i n a d i c h zróżnicowaniem
r e g i o n a l n y m . Szczególną pomysłowością w krzyżowaniu spojrzeń poz­
nawczych w t e j dziedzinie wyróżniają się prace F a k u t a k e i Gamo (wa) .
23

24

25

Osobno też należy wymienić k i e r u n e k badań
g r u p a m i pokrewieństwa i s y s t e m a m i zawierania
Trzeba p r z y t y m zaznaczyć, że większa część
podejmujących tę tematykę badawczą p r z y j m u j e
integracji
9

nauk

towarzystw

o człowieku
naukowych

przez

założenie

(etnologiczne,

giczne, p s y c h o l o g i c z n e , geograficzne,
Rozwój

badań

terenowych

społecznej

(m. i n . p o z a

t z w . „Ligi",

antropologiczne,

w

której

połączyło

folklorystyczne,

głównymi

także

dydaktykę.

wykłady

w

W

1968 r.

na

z a k r e s i e antropologii

uniwersytetami

Badań H u m a n i s t y c z n y c h , I n s t . K u l t u r y Japońskiej

w:

i wielu

jest między i n n y m i także z n a c z n y w z r o s t
W

udział n a różnych

1968 r. t o w a r z y s t w o

jeszcze

to liczyło p o n a d

liczniejszy Inst. Archeologiczny

przeszło

kulturowej

Inst. Orientalnym,

Inst.

i n n y c h zakładach

nau­

k o w y c h ) . M i a r ą popularności zainteresowań, poszerzoną problematyką
nego i i c h a k t y w n y

się

socjolo­

lingwistyczne, archeologiczne i religioznawcze).

uaktywnił

60 wyższych u c z e l n i a c h p r o w a d z o n o
i

n a d rodziną japońską,
związków małżeńskich.
etnologów japońskich
za p u n k t wyjścia r e i n -

etnologiczną

członków Japońskiego T - w a E t n o l o g i c z -

odcinkach pracy

naukowej

800 członków, podczas
w

t y m czasie

tej i n s t y t u c j i .

g d y do

wykazywał

niedawna

500 członków.

Działalność naukową b. l i c z n e j k a d r y etnologów japońskich c e c h u j e n a ogół wąska
s p e c j a l i z a c j a i dążność do w y d z i e l e n i a t e m a t y k i b a d a w c z e j .
dowisku

etnologów japońskich c o r a z częściej

indywidualnych

naukowej

O s t a t n i o j e d n a k w śro­

się p r o b l e m

dostosowania

do s z e r s z y c h uogólnień.

Późniejsze p r a c e C . S u z u k i ukazały się pod tytułami: Principles

2 3

nese

warsztatów p r a c y

dyskutuje

rural

Korean

sociology,

rural

T o k i o 1940, i The „kei"

community,

and the „pumashi"

„Japanese J o u r n a l of E t h n o l o g y "

of

association

Japa­
in the

(Minzokugaku-kenkyu),

z. 27, T o k i o 1963, s. 552 - 558.
24

M.

S h i m a z a k i ,

bibliography

and some

Studies

of

interpretations,

village

community:

„Sonraku

their

mutual

S h a k a i Kenkyükai",

relation

T o k i o 1959,

s. 105 - 163.
2 5

M.

Gamo,

Кг/саг Island,

its village

structure

g a k k a i R e n g o " , T o k i o 1959, s. 302 - 326, o r a z i n n e .

and

kinship

system,

„Куй-

�ETNOLOGIA

119

JAPOŃSKA

terpretację f u n k c j o n o w a n i a d a w n y c h i n s t y t u c j i życia rodzinnego. P r z e ­
glądu studiów d o k o n a l i A r i g a i M u n a t a k e publikując odpowiednio
skomentowaną bibliografię . W t y m miejscu nasuwa się uwaga, że o d
k i l k u n a s t u l a t , k i e d y w m o d e l u powojennej J a p o n i i wyraźniej i p e w n i e j
zaczynają się rysować nowe d r o g i r o z w o j o w e życia państwowego również
i w etnologii japońskiej powstają, p e w n e prądy, które świadczyłyby
o odzyskaniu większej i n i c j a t y w y n a u k o w e j . Powracają n a w a r s z t a t y
prac badawczych t e m a t y etnogenezy, nabierają rozpędu s t u d i a n a d
japońskim etnosem, coraz częściej r e j e s t r u j e m y próby kojarzenia w y n i ­
ków prac p r z e d w o j e n n y c h z p o w o j e n n y m i ; co zaś najważniejsze
etnologia japońska odzyskuje u t r a c o n y rozmach w p r o w a d z e n i u prac
t e r e n o w y c h poza g r a n i c a m i k r a j u . Tracąc możliwości prowadzenia prac
t e r e n o w y c h n a j e d n y c h obszarach etnologowie japońscy, po w o j n i e
kierują się na i n n e i t u najczęściej krzyżują swą działalność z działal­
nością przedstawicieli europejskich l u b amerykańskich środowisk n a u ­
kowych.
26

2 7

Charakterystyczną cechą japońskiej działalności etnograficznej jest
dążenie do dysponowania w i e l k i m i zasobami źródeł. T y m się tłumaczy
zatrudnianie bardzo dużej k a d r y pracowników n a u k o w y c h p r z y pracach
t e r e n o w y c h . Orientując się na podistawie o p u b l i k o w a n y c h d a n y c h nie
popełnimy przesady, jeżeli kadrę tę będziemy szacowali z grubsza n a
450 - 500 osób, pracujących w, k r a j u i poza jego g r a n i c a m i . M a m y więc
wszelkie p o d s t a w y żeby postawić pytanie, czy liczne zespoły pracujące
poza g r a n i c a m i k r a j u , prowadząc bardzo kosztowne i nie łatwe do zrea­
l i z o w a n i a ze względu na formalności i przepisy d l a obcokrajowców,
badania terenowe są prowadzone według jednego centralnego p l a n u ,
czy też w rachubę wchodzą i n n e zasady postępowania i jakie? Otóż
opierając się na materiałach japońskich możemy wnosić, że t y l k o
w bardzo n i e l i c z n y c h w y p a d k a c h dadzą się ustalić p r z e j a w y świadczące
o decydującej r o l i i n i c j a t y w y p r y w a t n e j . Jest rzeczą wręcz zaskakującą,
że badaniom japońskim n p . w A f r y c e utorowała drogę i n i c j a t y w a g r u p y
studentów, którzy m i e l i możność zapoznania się z założeniami i m e t o ­
d a m i p r a c y terenowej szkoły f u n k c j o n a l n e j B . Malinowskiego i R a d c l i f f e - B r o w n a . W y p a d swój do A f r y k i t r a k t o w a l i o n i początkowo jako
pewnego rodzaju protest przeciwko s t a n o w i rzeczy panującemu w etno­
l o g i i japońskiej. W i e m y , że na t y m gruncie n i e m a l wszechwładnie
28

.

26

K.

Ariga

A

Study

of

the

T o k i o 1943; S . M u n a t a k e ,

Recent

the

cultural

fields

of

ethnology

and

Japanese
studies

family

system

on Japanese

anthropology,

and

village

,,Annual

tenant

Reports

C o m m u n i t y S t u d i e s " , z. 6: 1959, T o k i o .
27

Ethnology

28

Ibidem,

in Japan,
s. 77 - 88.

system,

communities

, . H i s t o r i c a l R e v i e w " , T o k i o 1968, s. 8 - 94.

of

in

Village

�120

WITOLD

DYNOWSKI

ugruntowały się założenia K u l t u r k r e i s l e h r e , ostatnio zaś zupełnie wyraź­
nie założenia t e podzieliły się wpływami ze szkołami amerykańskimi,
otwierając drogę do narastania różnorodnych Skrzyżowań elementów
sej i wa. W y n i k i działalności g r u p y japońskiej w A f r y c e mają sens
d w o j a k i . Z jednej s t r o n y ogłaszając d r u k i e m r e z u l t a t y swojej pracy na
terenie A f r y k i Czarnej wprowadzała i n t e l e k t u a l n e środowisko japońskie
poprzez tematykę szczegółową do całokształtu spraw współcześnie f o r ­
mującej się rzeczywistości afrykańskiej. Z d r u g i e j zaś dzięki t e m u szczu­
plejsze grono specjalistów-etnologów mogło zapoznać się dodatkowo
z postępowaniem poznawczym i m e t o d a m i p r a c y terenowej k i e r u n k u
funkcjonalistycznego, dotychczas nie spopularyzowanego
n a gruncie
n a u k i japońskiej. Badania a f r y k a n i s t y c z n e w bardzo krótkim czasie stały
się w japońskiej etnologii najmłodszą, lecz szybko rozwijającą się
dziedziną zainteresowań. Obecnie n a kontynencie afrykańskim pracuje
około pięćdziesięciu japońskich etnologów, w y d e l e g o w a n y c h przez różne
i n s t y t u c j e naukowe, w t y m specjalna ekspedycja u n i w e r s y t e t u w K i o t o .
29

Całkiem inaczej w y p a d n i e spojrzeć na badania prowadzone przez
japońskich etnologów n a terenie Oceanii. Do końca I I w o j n y światowej
Japonia występuje jako państwo sprawujące p o w i e r n i c t w o n a d M i k r o ­
nezją. A więc w przeciągu d w u d z i e s t u k i l k u l a t , licząc o d końca I w o j n y
światowej, etnologowie japońscy m o g l i bez żadnych ograniczeń p r o w a ­
dzić w t y m r e j o n i e badania terenowe. Rejestr badań rozpoczyna się
j e d n a k wcześniej, począwszy b o w i e m od 1884 do 1890 r o k u na M i k r o ­
nezji pracują Inone i S u z u k i . W l a t a c h następnych zostaje o p u b l i k o w a n y c h
szereg prac z tego r e j o n u . Pełny rozwój japońskich prac na M i k r o n e z j i
p r z y p a d a j e d n a k na okres międzywojenny. Są to prace n a d organiza­
cją społeczną, i n s t y t u c j a m i społecznymi, religią i kulturą materialną.
Uwagę p r z y k u w a szczególnie r a p o r t I m a n i s z i , k i e r o w n i k a w y p r a w y
u n i w e r s y t e t u w K i o t o (1944 r . ) .
3 0

Po d r u g i e j w o j n i e światowej prace etnologów japońskich na M i k r o ­
n e z j i zostają przerwane p r z y m u s o w o . Okoliczność t a staje się hasłem
do podjęcia prac t e r e n o w y c h na Polinezji. N a w y s p a c h Tonga i n a

29

W

1957 r. U n i w e r s y t e t

ekspedycję

działalność tej e k s p e d y c j i
szerzyła
terenowe

zakres

Kyoto

swych

T.

University

(Minzokugaku-kenkyu),
30

1944.

K.

zainteresowań,

Umesao,
Africa

Y m a n i s h i ,

d l a studiów p r i m a t o l o g i c z n y c h . W

pod k i e r o w n i c t w e m

s t u d i a etnologiczne.

uczestników

w K i o t o wysiał n a k o n t y n e n t afrykański dość liczną

znaną pod skrótem K U A S E

prof. K i u j i

badawczego

także

W y n i k i p a r o l e t n i c h p r a c zostały o p u b l i k o w a n e

przez

M.

Scientific

włączając

1963 r.

Y m a n i s h i znacznie po­

Tomikawa,
Expedition,

do p r o g r a m u
w

The

„Japanese

intermediate
Journal

of

report

of

Ethnology"

t. 31, T o k i o 1966, s. 60 - 74.
Ecological

study

of

Panape

Island

(Shoko-shion),

Tokio

�ETNOLOGIA

121

JAPONSKA

zachodniej Samoa z r a m i e n i a u n i w e r s y t e t u w Osaka w latach 1960 - 1965
pracuje d r Sugimato nad w z o r a m i k u l t u r o w y m i ludności osiadłej, w l a ­
tach 1963 - 1964 M . A o y a g i s t u d i u j e systemy pokrewieństwa. N a M a r k i ­
zach i na wyspach T u a m o t u prowadzą badania terenowe
Iszikawa
i Hatanake, nad k w e s t i a m i wynikającymi ze stosunków h a n d l o w y c h .
Na zachodniej N o w e j G w i n e i w, latach 1963 - 1964 pracuje wieloosobowa
ekspedycja z u n i w e r s y t e t u w Nanzan, cel badań — monograficzne opra­
cowanie k u l t u r y ludności p l e m i e n i a M o u i i D a n i .
3 1

W krótkiej i n f o r m a c j i n i e sposób jest wymienić w s z y s t k i c h t e r y t o ­
riów, a n i też kierunków prowadzonych prac japońskich etnologów.
P u b l i k a c j e w y n i k o w i informują zarówno o działalności
prowadzonej
w B r a z y l i i , P e r u , j a k i w K a l i f o r n i oraz w Kanadzie. U n i w e r s y t e t
w. K i o t o sprawuje opiekę zarówno n a d ekspedycją w I r a n i e , w A f g a ­
nistanie, j a k i Pakistanie. D o r e j e s t r u japońskich badań t e r e n o w y c h
wchodzą także prace w I n d i i i Nepalu, w dolinie M e k o n g u n a B a l i ,
Jawie i L o m b o k u . U n i w e r s y t e t y T o k i j s k i i w K i o t o zaangażowane są
w pracach archeologicznych, językowych, antropologicznych (społeczna
i k u l t u r o w a ) , j a k i etnologicznych na rozległych obszarach południo­
wo-wschodniej A z j i . Osią, wokół której obracają się szeroko pomyślane
p l a n y badawcze w t y m rejonie, jest k u l t u r a u p r a w ryżowych j e j zasięgi
i powiązania. A więc wszystko to, co zrodziło zaiteresowania etnogenetyczne w J a p o n i i u schyłku ubiegłego stulecia, jest równie a k t u a l n e
i dzisiaj. Stąd też k i e r u n k i r o z w o j o w e etnologii japońskiej, aczkolwiek
znakomicie wzbogacone o nową problematykę i tematykę badawczą,
w gruncie rzeczy n i g d y nie odchyliły się na dłuższy przeciąg czasu
od l i n i i zasadniczego postępowania poznawczego, cechującego naukę
japońską w ogóle. Wszystko p r z e m a w i a za t y m , że właśnie z t y c h
pokładów wyrastają także postawy poznawcze, które dają o sobie znać
j a k o elementy wa.
I n i c j a t y w a zwołania V I I I K o n g r e s u N a u k A n t r o p o l o g i c z n y c h i E t n o ­
logicznych w Tokio miała pełne p o k r y c i e w d o r o b k u n a u k i japońskiej,
mobilizacja zaś w s z y s t k i c h zasobów etnologii japońskiej doprowadziła
do c h l u b n e j k o n f r o n t a c j i na Kongresie ze światowym d o r o b k i e m myśli
etnologiczne j .
Ethnology

in Japan,

s. 91.

�</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
</item>
