<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="10434" public="1" featured="0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/items/show/10434?output=omeka-xml" accessDate="2026-09-26T23:06:18+00:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="10412">
      <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/64aeb96417a2943735cd11ab4395638e.pdf</src>
      <authentication>fc234a2664943cabc0253e916490374e</authentication>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="4">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25236">
                <text>Lud</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="154689">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="154690">
                <text>Licencja PTL</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="154691">
                <text>pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="154692">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="154693">
                <text>czasopismo</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="1">
    <name>Text</name>
    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="46">
          <name>Relation</name>
          <description>A related resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="124101">
              <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4285</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="124102">
              <text>1951</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="49">
          <name>Subject</name>
          <description>The topic of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="124103">
              <text>sztuka ludowa - wystawy</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="124104">
              <text>Podhale - sztuka ludowa - wystawy</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="43">
          <name>Identifier</name>
          <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="124105">
              <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3990</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="124106">
              <text>Z wystawy sztuki ludowej w Zakopanem / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1951 t.5 z.3</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="124107">
              <text>Polska Sztuka Ludowa 1951 t.5 z.3; s.78-81</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="124108">
              <text>Reinfuss, Roman</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="124109">
              <text>pol</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="124110">
              <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="42">
          <name>Format</name>
          <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="124111">
              <text>application/pdf</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
    <elementSet elementSetId="4">
      <name>PDF Text</name>
      <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="52">
          <name>Text</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="124112">
              <text>Z

W Y S T A W Y

S Z T U K I

L U D O W E J

W

Z A K O P A N E M
KOMAN

Staraniem

Departamentu

Twórczości

REIi\FVSS

Artystycznej

M i n i s t e r s t w a K u l t u r y i S z t u k i oraz W y d z i a ł u

Kultury

Wojewódzkiej

zorgani­

Rady Narodowej

w

Krakowie

zowany został w Zakopanem konkurs, obejmujący

nie­

które

a

dziedziny

ludowej

szczególności haft,
K o n k u r s ten

twórczości

rzeźbiarstwo

przygotowany

artystycznej

i m a l a r s t w o na

w

z i m i e przez

w

szkle.

pracowni­

k ó w Muzeum Tatrzańskiego w Zakopanem, mimo bar­
dzo

ciężkich w a r u n k ó w

torzy,

przyniósł w

w jakich

rezultacie

pracowali

plon

organiza­

obfity,

o d u ż e j ż y w o t n o ś c i s z t u k i l u d o w e j na t y m

świadcząc
terenie.

N a d e s ł a n e na k o n k u r s okazy z o s t a ł y n a s t ę p n i e przez
Komisję

Kwalifikacyjną,

stanowiącą

zarazem

jury,

p r z e g l ą d n i ę t e , przy c z y m najlepsze z p r z e d s t a w i o n y c h
prac w y r ó ż n i o n o n a g r o d a m i p i e n i ę ż n y m i .

Po

n o w a n i u rzeczy n i e u d a n y c h l u b t a k i c h ,

które

Komisji Kwalifikacyjnej

cech

nej

sztuki ludowej,

nie

posiadają

wyelimi­
zdaniem
tradycyj­

z p o z o s t a ł e j reszty zrobiono w

kopanem w y s t a w ę , której publiczne otwarcie
ło w d n i u 8 k w i e t n i a

Za­

nastąpi­

br. „ W y s t a w a l u d o w e j sztuki p o d ­

h a l a ń s k i e j " u r z ą d z o n a z o s t a ł a w obszernej sali, miesz­
czącej się w b u d y n k u Miejskiej

Rady Narodowej.

w y s t a w ę złożyły się trzy z e s p o ł y e k s p o n a t ó w :
bór materiałów

n a d e s ł a n y c h na k o n k u r s ,

2) p r z y k ł a ­

dy sztuki dawnej, p o c h o d z ą c e z M u z e u m

Tatrzańskie­

go, i 3) g r u p a p r z e d m i o t ó w w y s t a w i o n y c h p r z e z
tralę Przemysłu

Cen­

Ludowego i Artystycznego.

Z grupy pierwszej najobszerniejszą
h a i t y b a r w n e , na
stokątnych

Na

1) w y ­

część

stanowiły

k t ó r e z ł o ż y ł y się w y k o n a n e na

płatach

białego

sukna

parzenice,

pro­

pantofle

oraz h a f t o w a n e chusty na g ł o w ę . Seria parzenic l i c z ą ­
ca p o n a d 20 o k a z ó w , o b e j m o w a ł a
podhalańskie,

głównie

parzenice

i nowotarskie, tereny przyległe

(Spis-'.,

Orawa) były ledwie zamarkowane pojedynczymi

oka­

zami. Szczawnica zaś zamiast parzenic n a d e s ł a ł a

wy­

szycia

dolnych

rozporów

przy

nogawkach.

Materiał,

k t ó r y z n a l a z ł s i ę na w y s t a w i e z o s t a ł b a r d z o s i l n i e w y ­
selekcjonowany

i przeplewiony,

dlatego m o ż e

wysta­

w i o n e okazy nie d a j ą w i e r n e g o o b r a z u dzisiejszej p o d ­
h a l a ń s k i e j parzenicy, k t ó r a r o z w i j a się w 2 k i e r u n k a c h ,
albo

staje

się

jaskrawa,

przeładowana

r o ś l i n n y m i , gdzie w ł a ś c i w y

elementami

zarys parzenicy stapia

w j e d n ą c a ł o ś ć z m o t y w e m o s t ó w czy r ó ż , b ą d ź
ciwnie,

redukuje

s i ę , cofa

do

dawnej

formy

r.ie

prze­
rombo­

idalnego „ k r z e s i w k a " . A n i jedna, ani druga forma
wystawie należytego
natomiast piękną

wyrazu

nie

serię parzenic,

pokazano

których

poważni

z

część m o ż n a b y określić m i a n e m „historycznych",
reprezentują

raczej f o r m y

n;i

znalazły,

starsze,

dziś

a j a k i e z o s t a ł y o d t w o r z o n e , czy t o d l a

gdyż

nie

noszone,

celów

muzeal­

n y c h czy k o n k u r s o w y c h . W p a r z e n i c a c h t y c h b r a k j e s t
tego p r z e ł a d o w a n i a ,
Kolisty
niż

środek

obecnie,

j a k i e cechuje w y r o b y

jest proporcjonalnie

wypełniony

czytelnym

późniejsze.

o wiele

mniejszy

geometrycznym

o r n a m e n t e m (np. w postaci r o z e t y c y r k l o w e j ) ,

obszer­

ne p ę t l i c e o p r z e j r z y s t y m a ż u r z e , d o ł e m z g r a b n e k r z e ­
siwka, w g ó r n e j części o b r z e ż o n e „ m i r w ą " . C e c h ą
s t a w i o n y c h parzenic jest r ó w n i e ż mniejsza
Podczas gdy
R})c.

2.

starych

T

Gorsety podhalańskie
wzorów

wykonane

przez H. Roj Kozłowską

na

podstawie

Fot. R. Remfuss.

w

okresie

międzywojennym

wy­

jaskrawość.
i

później­

szym parzenica g ó r a l s k a j a r z y ł a się k i l k u n a s t u n i e k i e -

�dy b a r w a m i , dziś ( p o m i j a j ą c
formy

dawne)

mniejszej

widać

parzenice

duże

ilości b a r w ,

bardzo

i

nawrót

umiejętnie

nych. P r z y k ł a d e m może tu być
wana

rekonstruujące

uspokojenie

do

zestawio­

parzenica

reproduko­

n a r y c . 1, w y k o n a n a p r z e z W i r m a ń s k i e g o z R a -

t u ł o w a , k t ó r a na k o n k u r s i e o t r z y m a ł a I n a g r o d ę . P r z y
h a f t o w a n i u jej u ż y t o zaledwie czterech k o l o r ó w , czar­
nego, g r a n a t o w e g o ,

czerwonego

i zielonego. N a

bardzo u m i e j ę t n e g o rozłożenia

dają

s z l a c h e t n ą i w zasadzie b a r w n ą .

skutek

one c a ł o ś ć

bardzo

Sznurek, k t ó r y m

ob­

szyte s ą k r a w ę d z i e p r z y p o r ó w s k r ę c o n y j e s t z w ł ó c z k i
czerwonej i ciemno-granatowej, przyległe w o l u t y
towane

k o l o r e m c z e r w o n y m i czarnym, od

zielonym, pętle
w

środku

czerwone

i ciemno-granatowe,

czerwono-zielona

w

k r z e s i w k u czerwona
Drugim

i

bogatym

rozeta

granatowym

z czerwono-zielonymi wolutami

dookoła.

haf­

wewnątrz
otoku

Mirwa

przy

granatowa.

działem

barwnych

haftów

były

p a n t o f l e , w y k o n a n e z b i a ł e g o , szarego l u b c i e m n o - b r ą z o w e g o s u k n a s a m o d z i a ł o w e g o , o z d o b i o n e po w i e r z c h u
kolorowym

haftem. Haft

spotykanego

t e n r ó ż n i s i ę d o s y ć s i l n i e od

na p a r z e n i c a c h

i to z a r ó w n o j e ż e l i c h o d z i

0 t e c h n i k ę w y k o n a n i a j a k i rodzaj m o t y w ó w .
gdy

klasyczna

parzenica

zrobiona

Podczas

jest g ł ó w n i e

ście­

giem ł a ń c u s z k o w y m i w założeniu s w y m stanowi

kom­

b i n a c j ę e l e m e n t ó w g e o m e t r y c z n y c h , na p a n t o f l a c h w i ­
dzi się z d e c y d o w a n ą

przewagę

haftu płaskiego o du­

żych m o t y w a c h roślinnych, przy czym m o t y w y
wiązują

niejednokrotnie

„zachwaszczonego
tykanych
Kwitną

w

w

sposób

ostatnim

25-leciu

w

ubiorze

w i ę c na pantoflach kobiecych

niesione

z bukietów

środek

na

parzenicy i t p . Jest

robią w r a ż e n i e ujemne

przez

girlandą

w

wzdłuż

o wzorach
brzegów

hafciarskie

czyli s e r d a k ó w
Wśród

są nie

tylko

kolorowych,

z naturalnej

białej 1 czarnej

Wyroby

i rękawice)

Andrzeja

(pantofle

Szlembarku

u t r z y m a n i ; są w

zastosowaniu

wątku

kolorach

wełny.

Harendzy
żywych,

białego, brązowego i p o m a r a ń c z o ­

wego w z g l ę d n i e czerwonego. O ile r ę k a w i c e dziane
drewnu-*-ych

ze

przy

formach

są oddawna

szeroko

na

rozpow­

szechnione w ś r ó d G ó r a l i k a r p a c k i c h , z a r ó w n o p o l s k i c h
jak

i r u s k i c h czy s ł o w a c k i c h , o t y l e

wykonane

tą techniką

rzeczą

czapki zimowe,

nową

robione

są

przez

i układające

to

biegnących

się po

rogach

wschodnich

kolorowych

n a l e ż a ł o b y jeszcze z a ­

zdobnictwo gorsetów

noszonych

przez

i

kożuszków

mężczyzn

i

znajdowało

rekonstrukcji dziś j u ż zupełnie

form

tej

części

ubioru

kobiety.
się

kilka

zapomnia­
gorset
haftem

kobiecego,

( r y c . 2). O s o b n ą g r u p ę s t a n o w i ą n a w y s t a w i e
białe, dziurkowane, obrobione
3).

Jest

rzeczą

został

na

skimi

wystawie

haftami

bardzo

słuszną,

uwypuklony,

białymi

zbyt

góralskie

ściegiem
że

płaskim

ten

dział

gdyż

podhalań­

się

dotychczas

mało

interesowano, m i m o że w l u d o w y m

p r z e m y ś l e na

halu

one

i w

Nowotarszczyźnie

mniej ważną
Bardzo

rolę niż

mogą

odegrać

omawiane wyżej hafty

interesującym,

jakkolwiek

Pod­
nie­

barwne.

zupełnie

niewy-

o d r ę b n i o n y m w katalogu był dział w y r o b ó w

dzianych.

Złożyły się n a ń r ę k a w i c e

i

(ryc.

4),

pantofle

czapki

w y k o n a n e z grubej w e ł n y na specjalnych

drewnianych

f o r m a c h , na k t ó r y c h

a

rozpina się o s n o w ę

następnie

d r e w n i a n ą iglicą przewleka się w ą t e k . W y r o b y

1

w ą t k u najczęściej

zupełnie

np.

(ryc.

Anna
Wilfi.
Reinfiiss.

męskim

z płótna samodziałowego, zdobiony czerwonym
hafty

wykonała
fot.

ładne.

kwiatowych,

wystawionych gorsetów

ciekawych
nych

białe

Nowotarszyzny w Tylmanowej i Ochotnicy.

Do g r u p y h a f t ó w
liczyć

kt.jj],

charaktery­

b u k i e t y . C h u s t y te w y k o n y w a n e są na

kresach

3. Kciralcrshic
z Łopusznej.

pretensjonalność

wystawionych haftów

głowę

prze­

zdobiące

stroju

swą

1 brak u m i a r u , na pantoflach
Trzecia grupa

wianuszki

które

m o ż l i w e do p r z y j ę c i a , ale n a w e t
c h u s t k i na

dziewięciorniki,

jednak rzeczą

s t y c z n ą , ż e te s a m e m o t y w y ,

do
spo­

męskim.

portkach, róże

cuchach,

na­

silny

ogródka" roślinnych motywów

z a p o ż y c z o n e z h a f t u na m ę s k i c h

w

bardzo

te

Ryc.
laik

te, n i e ­

słychanie t r w a ł e , i ciepłe, wykonane są w deseń, p o w ­

Лус

stający

Uarendzą

przez

odpowiednie

przewlekanie

kolorowego

4.

Rękawice

wełniane

ze Szlembarku.

wyhor.ar.e

przez
fot.

R.

Andrzeja
Reinfuss.

�Ryc.

5.

szka

z Zakopanego

Bronisławę

Skrzynia

Bartol

z

na

bieliznę

wykonana

wym

w przyszłości

Zębu,

jako

Interesującym

obczyznę

panoszącą

dokonane

się z t e m a t y k i religijnej

się w z i m o ­

ludowego

na

kla­

malowana

wyko­
Serdaki

pozwolić

haftowany

i

aplikowany

sa­

w

Szlembarku,
jest

która wyżej
obrazami

świecką.
się obrazy

malo­

zorganizowa­

Maniowach i Dębnie,

przez

samą

wspominane

Helenę

Roj

część

młodzież

zaś

Kozłowską,

kursy prowadziła.

m a l o w a n y m i przez

Ponieważ

zajmowaliśmy

się j u ż w p o p r z e d n i m numerze Polskiej S z t u k i L u d o ­
wej, na t y m

D r u g i m z kolei d z i a ł e m w y s t a w y b y ł y zdobione w y ­

miejscu

zwrócę

uwagę

wyłącznie

na

twórczość Roj Kozłowskiej. Na wystawie znalazło

się

roby z drzewa, j a k rzeźbione łyżniki, czerpaki, p i ó r n i ­

10 p r a c t e j n i e w ą t p l i w i e u t a l e n t o w a n e j m a l a r k i , z k t ó ­

ki, kołowrotek

rych cztery n a w i ą z u j ą

( „ w a r c u l a " ) oraz g a r ś ć s p r z ę t ó w

w y c h j a k stół, stołki, s ą s i e k .
pracowite i starannie

Wyroby

domo­

niejednokrotnie

w y k o n a n e nie r e p r e z e n t u j ą

jed­

jeden przedstawia
nych,

którzy

t r e ś c i ą do t e m a t y k i z b ó j n i c k i e j ,

tzw. „pytocy"

zapraszają

tj. posłańców

(„pytają")

„tkanie domowe") lub przemiany i postęp w życiu wsi

prowadzonego

w

różnych

ekspery­

kierunkach

przez z a k o p i a ń s k ą

szkołę' r z e ź b i a r s k ą

ralskiego snycerza

na manowce, z k t ó r y c h j u ż dzisiaj

n i e m a zdaje s i ę p o w r o t u .

Obecne

sprowadziły

góralskie wyroby

d r e w n i a n e n a w e t najlepsze, p o d w z g l ę d e m
nym

nie

wznoszą

się wiele ponad

gó­

artystycz­

poziom

tego,

z w y r a ź n y m odcieniem p e j o r a t y w n y m o k r e ś l a m y

co

mia­

nem „zakopiańszczyzny". Wśród w y r o b ó w z drzewa w y ­
r ó ż n i a się k i l k a sztuk m e b l i , w y k o n a n y c h przez
piańskiego

rzeźbiarza

Gąsienicę

W w y r o b a c h s w y c h stosuje

Szymoszka

zako­

( r y c . 5).

on szlachetniejsze

gatunki

d r z e w a n p . m o d r z e w , j a w o r czy j e s i o n i stosuje

mało

dzisiejszej a w i ę c

„uczennice",

wsi

kon­
reszta

zaś to obrazy ilustrujące

lat ustawicznego

na

wesele,

zealnych. P a r ę

dziesiątków

pracę

na

n a k t e g o p o z i o m u , co d a w n e z n a n e j u ż t y l k o z sal m u ­
mentowania

(„kosiarze"

„elektryfikacja"

itp.

P o r ó w n u j ą c obrazy Roj K o z ł o w s k i e j z pracami jej ucz­
niów widzimy,
zaciążyła

na

j a k silnie i n d y w i d u a l n o ś ć nauczycielki

pracach

kursistów,

zarówno

w

tematyce

(sceny z b ó j n i c k i e ) j a k i w s a m y m sposobie w y k o n a n i a .
W n i e k t ó r y c h obrazach Roj K o z ł o w s k i e j
zbójnickiej
obrazów

widoczne

jest

muzealnych

wyraźne

(,,niesom

„zbójnicy"), w innych autorka

o

tematyce

nawiązywanie

dutki

w

do

kotliku",

staje s i ę bardziej

ory­

ginalna, d a j ą c nowe ujęcie t e m a t ó w tradycyjnych,
W g r u p i e o b r a z ó w nie n a w i ą z u j ą c y c h tematycznie do
malarstwa

tradycyjnego

znajdują

się* d w a , k t ó r e

pod

już dziś na Podhalu u ż y w a n ą i n t a r s j ę . N i e k t ó r e z w y ­

względem artystycznym wysuwają

k o n a n y c h przez niego m e b l i , j a k n p . s t o ł e k z o p a r c i e m

nowicie

ozdobionym

(ryc. 7 na o k ł a d c e ) p r z e d s t a w i a trzech G ó r a l i k o s z ą c y c h

intarsjowanymi lelujami

wego s t a n o w i ą
blarstwa
Wśród

dobry przykład

z drzewa

dalszego

rozwoju

ciso­
me­

podhalańskiego.
wyrobów

płaskorzeźby

z drzewa

przedstawiające

łąkę,

na

„kosiarze"
dalszym

i

planie

„tkanie
kopy

się na czoło a m i a ­
domowe".

siana,

Pierwszy

ułożonego

ostrewkach. Obraz s k o m p o n o w a n y jest w s p o s ó b

na
bar­

zwracają

uwagę

dwie

dzo p r z e j r z y s t y . T r z y postacie k o s i a r z y u ł o ż o n e d i a g o ­

zbójników

( r y c . 6), w y ­

n a l n i e s ą i d e n t y c z n e w r u c h u , co z n a k o m i c i e p o d k r e ś l a

Ja-

r y t m w s p ó l n e j pracy. Czysta biel odzienia s t a n o w i silny

nasa z D ę b n a . S ą to p i e r w s z e o i l e m i w i a d o m o p r ó b y ,

kontrast z b o g a t ą g a m ą ciepłych zieleni, k t ó r y m i m a l o -

k o n a n e przez znanego r z e ź b i a r z a g ó r a l s k i e g o Jana

I

na

w y k o n y w a n e przez m ł o d z i e ż na k u r s a c h

serdak kobiecy,

fianem.

80

Reinfuss.

trzeci dział w y s t a w y s k ł a d a j ą

nych

baranich kożuszków.

kożuch

Na

Szymo-

R.

przez tego a r t y s t ę w k i e r u n k u p r z e r z u c e n i a

stroju był rekonstruo­

takie nosiły u b o ż s z e G ó r a l k i , k t ó r e nie m o g ł y
drogi

Gąsienicę

wane na szkle: p r z y c z y m część ich s t a n o w i ą m a l a t u r y

w a n y przez I I Roj K o z ł o w s k ą

sobie n a

przez

stworzenia

okazem ubioru, w s k a z u j ą c y m

nany z w e ł n y na w z ó r

sąsieka

wyelimino­

próba

ubiorze sportowym.

sowe z r ó ż n i c o w a n i e

dawnego

Fot.

nowego modelu czapki narciarskiej, który
wałby

w postaci

�wana

jest

wskazują

łąka.
na

Pociągnięcia pędzla śmiałe i pewne

duże opanowanie

przez

autorkę

trudnej

t e c h n i k i j a k ą jest m a l o w a n i e na o d w r o c i e t a f l i
nej.

Drugi

ze w s p o m n i a n y c h

obrazów

w n ę t r z e izby z krosnami tkackimi,
cują

tkaczki.

Obraz

kompozycyjnym

ten bardzo

utrzymany

przy k t ó r y c h

dobry pod

jest

szkla­

przedstawia

w

pra­

względem

spokojnej

gamie

(a z a p e w n e

i wystawy) postawili

sobie

„wytypowanie

najlepszych i najbardziej t y p o w y c h w z o r ó w haftu i r y ­
zowania

w

drzewie

oraz

zachęcenie

artystów

ludo­

w y c h do dalszej t w ó r c z e j p r a c y w o p a r c i u o

najlepsze

artystyczne

poziomu

tradycje

artystycznego

ludowe", „podniesienie

sztuki podhalańskiej,
J

istotne

wartości" )

to

zadanie

wskazanie

należało

na

jej

przeprowa­

kolorystycznej, pozbawionej t a k częstej w obrazach

na

dzić w sposób bardziej dydaktyczny. N a l e ż a ł o

szkle j a s k r a w o ś c i . S t a n o w i on j e d e n z najlepszych

o-

nie t y l k o rzeczy d o b r e ale i z ł e , n a l e ż a ł o w s k a z a ć

brazów
Jest

jakie

ona

dotychczas

Góralką

i opowiadań

zakopiańską,

Roj

autorką

Kozłowska.
kilku

Tatrzańskiego

stów

ludowych

w

Zakopanem.

stanowi

kobiet

wiejskich,

wiślu,

czy

postać

malujących

malarzy

swoistą,

na

górników

Roj-Kozłowskiej

W gronie

z

różną

okresu

powinna

Prócz wymienionych wyżej

od
Po­

śląskiego.

doczekać

materiałów

wystawione zostały jako

arty­

Dąbrowskim

gruntownego opracowania i bardzo w n i k l i w e j

wych

sztuk

góralskich, ostatnio z a ś p r a c o w n i c ą M u ­

zeum

Twórczość

wykonała

części

się

analizy.

konkurso­

wyodrębnione:

czym

istota

„zła"

polega.

Tego

miałaby

kolosalne

twórców

l u d o w y c h , ale przede

wczasowiczów,

którzy

zdezorientowani
tandetę

znaczenie

tylko

w

dla

do

wykupują

przekonaniu,

samych
tysięcy

Zakopanego,
co

najgorszą

że to

właśnie

jest sztuka l u d o w a Podhala.
Mimo wyżej wysuniętych
niła bardzo
łanie

na

poważne

ludowych

oficjalnej

zastrzeżeń

zadanie,
twórców.

wystawy można

wystawa

jeśli chodzi o
Po

zakończeniu

części

było widzieć grupki

góral­

d z i a ł starej s z t u k i l u d o w e j , na k t ó r y złożyły się ekspo­

skich a r t y s t ó w l u d o w y c h , z u w a g ą a n a l i z u j ą c y c h
dy z w y s t a w i o n y c h o b i e k t ó w

wyroby

Centrali

Przemysłu

Ludowego i Artystycz­

s o b ą na temat o g l ą d a n y c h
powiadanych

nego.
słuszny

p o m y s ł pokazania

dla

celów

porównaw­

czych p o d h a l a ń s k i e j sztuki zabytkowej w praktyce m i ­
n ą ł się nieco z celem. Z e s p ó ł e k s p o n a t ó w

muzealnych

został bowiem dobrany w sposób dosyć przypadkowy,

wa

stała

żadnym

i dyskutujących

każ­

między

przedmiotów. Z uwag w y ­

przy tej s p o s o b n o ś c i w y n i k a ,

się dla nich

speł­

oddzia­

n a t y M u z e u m T a t r z a ń s k i e g o oraz d z i a ł

reprezentujący

na

ekspozycja

w s z y s t k i m dla

przyjeżdżając

kompletnie

pamiątkarską

nie

rodzaju

pokazać

że w y s t a ­

swego r o d z a j u l e k c j ą ,

w y p a d k u nie przejdzie

bez

która

w

echa i p r z y c z y n i

się do podniesienia w a r t o ś c i p r z y s z ł e j t w ó r c z o ś c i

arty­

stycznej.

nie zawsze p o w i ą z a n y z m a t e r i a ł e m w s p ó ł c z e s n y m , b y ­
ła np. gunia z Rusi Szlachtowskiej, k t ó r a nie

łączyła

się z całością w y s t a w y , natomiast nie pokazano
podhalańskiej, której

zdobnictwo hafciarskie

*)

C y t a t ze w s t ę p u

do k a t a l o g u w y s t a w y .

cuchy

znajduje

odbicie w haftach na pantoflach .
D z i a ł z o r g a n i z o w a n y przez C P L i A w m a ł y m
wiązał się z całością wystawy.
można,

Spodziewać

że i n s t y t u c j a ta p o k a ż e

stopniu

się

serię w y r o b ó w

w y c h p r o d u k o w a n y c h przez w i e j s k i c h

było
ludo­

artystów w

ra­

m a c h u s p o ł e c z n i o n e g o i prowadzonego przez C P L i A l u ­
dowego rękodzieła, w rzeczywistości jednak

pokazano

t k a n i n y i w y r o b y d r e w n i a n e , w y k o n y w a n e przez G ó ­
rali

we

wzorcowych zakładach

w z o r ó w dostarczonych
przez

artystów

wszelkich

cech

z

CPLiA,

zewnątrz

nieludowych,
regionalnych

na

podstawie

i

opracowanych

często

pozbawionych

(kosmopolityczna

s t o ł k a p r z y stole o p r a c o w a n y m na

forma

motywach

góral­

skich).
Przechodząc

do o g ó l n e g o o m ó w i e n i a

całości

stwier­

dzić m u s i m y , ż e ograniczenie t e m a t u k o n k u r s u i w y ­
stawy, r z e ź b y i o b r a z ó w m a l o w a n y c h na szkle nie b y ł o
pomysłem

najszczęśliwszym.

Skoro już w

imprezy włożone

zostało

zagadnienie

n i e c o szerzej

ująć

tyle

wysiłku

organizację

trzeba

było

i dać przegląd

rzemiosła artystycznego p o w i a t u nowotarskiego.
czas z n a l a z ł y b y

się na

(pasiaste k a n a f a s y ,
i

haftowane
(spinki

wystawie i tkaniny

kraciaste

materiały

na

wełniane

do k o s z u l , k u k i e ł k i

do p a s ó w ,

Wów­

góralskie

koce,

torby) i wyroby

to

całego

pasiaste
metalowe

cyfrowane że-

l e ź c a d o c i u p a g ) , czy s k ó r z a n e (pasy t ł o c z o n e , r ó ż n e o d ­
miany
wy

zdobionych k i e r p c ó w

pokazany

sposób
myśli

dawnych

„pokazów",

dydaktycznej. Materiał

cie r o z g r a n i c z o n y r z e c z o w o
z p a n t o f l a m i ) , szereg
niewłaściwą

Jeżeli

ale
bez

wystawo­

potraktowany
problematyki,

nie zawsze b y ł

(np. czerpaki,

ciekawych

na
czy

należy­

pomieszane

przedmiotów

ekspozycję gubił się w p o z o s t a ł y m

r i a l e (np. w s p o m n i a n e

I

itp). Materiał

b y ł estetycznie,

przez
mate­

w y ż e j w y r o b y dziane).

organizatorowie

w y s t a w y za

cel

konkursu

Ryc.
bna.

6.

Zbójnik,

płaskorzeźba

wykonał

Jan Janas
Fot.

R.

z

Dę­

Reinfuss

�O

Z A G A D N I E N I U

G.

L U D O W O Ś C I

W S Z T U C E

RADZIECKIEJ*)

NIEDOSZIWIh
Spośród

podstawowych

e s t e t y k i —. z a g a d n i e n i e

problemów

ludowości

radzieckiej

sztuki jest

z n a j i s t o t n i e j s z y c h . Jest to powszechnie
wymaga

dalszych

komentarzy.

tyczne opracowanie
proporcji

Inne — zresztą
opracowane
ki

nie

uznane i nie

Idea

W.

o ludowości sztuki. Ściślejsza

żadnej

nego znaczenia. „ S z t u k a n a l e ż y do l u d u — m ó w i ł W ł o ­

niemniej

gatunkowym i
ważne

znaczeniem.

problemy —

zostały

d z i m i e r z I l j i c z do K l a r y
puszczać

swe

szerzej. R a d z i e c k a

historia sztu­

szerokich

w sposób

zumiała

np. istoty metody realizmu

do­

socjalistycznego,

ale m i m o w s z y s t k o z o s t a ł y p o d j ę t e p e w n e k r o k i w t e j

winna
ich".i)

ludowości, chociaż

wchodzi w

samo

wydaje się nam, że

pojęcie

realizmu

socjali­

Ta

budzić

prawda

t y c e naszej

stycznego j a k o jego konieczna i organiczna część s k ł a ­

kiego l u d u
większą

jest

najważniejszą

kultury

problemów

ludowości

sztuki

c z y m . W naszej e s t e t y c z n e j
literaturze

często

deklaratywnymi

cechą

naszej

i dlatego opracowanie
jest

arty­

teoretycznych

zadaniem

zasadni­

i historyczno-artystycznej

spotykamy

się l i t y l k o

z

ogólnymi

niniejszego

od m y ś l i w y ś w i e t l a n i a
teoretycznych
bie

znacznie

w

sam

za­

gąszcz

mas

i kochana

przez

nie. P o w i n n a

w

tych

masach

codziennie teraz
sztuki należącej

— była

artystów i

potwierdzana

rzeczywiście

podkreślana

energią, ponieważ

rozwijać

przez

w owym

w

do

prak­

radziec­

Lenina

czasie,

z tym

w pierw­

s z y c h l a t a c h r e w o l u c j i , d u ż o jeszcze b y ł o w a r t y s t y c z ­
stwa.

Ale Wielka

wolucja

zdobyła

Październikowa
już podstawy

społeczeń­

Socjalistyczna

tego,

ażeby

Re­

sztuka

stała się p r a w d z i w i e i konsekwentnie ludowa. Radziec­
k i u s t r ó j s p o ł e c z n y u w o l n i ł a r t y s t ó w od u j a r z m i a n i a ich

tezami.

autor

— P o w i n n a ona

nej k u l t u r z e r d z e n n y c h cech b u r ż u a z y j n e g o

myśli
Oczywiście

Zetkin.

jak najgłębiej

mas p r a c u j ą c y c h . Sztuka p o w i n n a b y ć zro­
dla tych

dowa.
Ludowość

korzenie

ł ą c z y ć uczucia, m y ś l i i w o l ę t y c h mas, p o d n o s i ć je. P o ­

dziedzinie. Inaczej sprawa przedstawia się jeśli chodzi

stycznej

łączność sztuki z ludem

tego p r o b l e m u n i e stoi w

jeszcze d o t y c h c z a s

ludowość

propagandy"

b y ł a dla L e n i n a g w a r a n c j ą jej życiowej siły i społecz­

znacznie

o zagadnienie

„monumentalnej

teore­

rozpracowała

stateczny

I . Lenina

jest j e d n y m o g n i w e m w ł a ń c u c h u leninowskiej n a u k i

tymczasem

z jego c i ę ż a r e m

A

jednym

artykułu

całokształtu

daleki

jest

najpoważniejszych

problemów

ludowości.

skromniejsze

zadanie

nienia n i e k t ó r y c h stron zagadnienia

Postawił
—

on

próby

so­

wyjaś­

p r z e z co, b y ć m o ­

że, p r z y c z y n i się do z w r ó c e n i a u w a g i h i s t o r y k ó w

sztu­

przez

klasy wyzyskujące.

na m a od tego czasu jednego

Twórczość

artystycz­

konsumenta

i tylko

je­

m u służy. W ł a d z a radziecka odrazu p o s t a r a ł a się, a ż e ­
by

sztuka

zostały
Państwo
wy

realnie stała się w ł a s n o ś c i ą

znacjonalizowane
stało

szeroko

muzea

się z l e c e n i o d a w c ą

otworzyły

szerokich

mas;

i prywatne zbiory.
dzieł

sztuki; wysta­

swe p o d w o j e p r z e d r o b o t n i k a ­

k i na o p r a c o w a n i e p r o b l e m u l u d o w o ś c i . Z tego p o w o ­

m i i c h ł o p a m i . W s z y s t k i e z a b y t k i s z t u k i , w s z y s t k o co

du

m a w a r t o ś ć a r t y s t y c z n ą , co z o s t a ł o s t w o r z o n e w

szereg

zagadnień związanych

z ogólnym

tematem

prze­

a r t y k u ł u p o z o s t a ł t u albo z u p e ł n i e nie poruszony, albo

szłości i b y ł o t w o r z o n e obecnie — s t a ł o s i ę w ł a s n o ś c i ą

potraktowany

ludu,

ażeby

niem

klasy

marginesowo.

L u d o w o ś ć jest n a j w a ż n i e j s z ą ,
cechą

co w i ę c e j

sztuki w socjalistycznym

podstawową

społeczeństwie.

Nie

znaczy to o c z y w i ś c i e , że sztuka p r z e s z ł o ś c i , sztuka roz­
wijająca

się w

tagonistyczne
dowa.

społeczeństwach

klasy, nie b y ł a

Ludowość

twórczości

jest

podzielonych na

chociażby

najistotniejszym

momentem

wszystkich wybitniejszych artystów

szłości. A l e l u d o w o ś ć sztuki r e a l i z m u

an-

częściowo l u ­
w

prze­

socjalistycznego

posiada, j a k to dalej zobaczymy, zasadniczo

inny

cha­

pomagać

„zamienienie
talizm

mu

w walce i budowie.

robotniczej — w s k a z y w a ł
całej sumy nagromadzonego

najbogatszego,

historycznie

przez

zamienienie

wszystkiego

co b y ł o

narzędziem

partia zamieniła ją w „narzędzie
Nawet
wisk

zewnętrzna,

i faktów

przeszkód

masami ludzi

partii

zawsze b y ł o

pomiędzy

sztuką

usunięcie

a szerokimi

milionowych

powierzchowna obserwacja
świadczy

pracy.

rozwojowi

W ś w i e t l e t y c h i d e i n a s t a w i o n y c h n a coraz
z b l i ż e n i e s z t u k i z l u d e m staje się z r o z u m i a ł e
tak

doniosłą rolę odegrał tak zwany plan

talnej propagandy",
nina

„monumen­

u podstaw k t ó r e g o leży m y ś l L e ­

o konieczności

środka

większe
dlaczego

„posunięcia

agitacyjnego".

naprzód

Włodzimierz

Iljicz

sztuki

jako

proponował,

aby t y m szeroko z a k r o j o n y m p l a n e m s k i e r o w a ć

arty­

s t ó w na r o z w i ą z a n i e k o n k r e t n y c h , realnych, ż y c i o w y c h
z a d a ń . Stawianie p o m n i k ó w na ulicach i placach miast
poVinno

było

zbliżyć

trzeb i z a i n t e r e s o w a ń

artystów

bezpośrednio

do

po­

ludu.

ścią

sztuki klasycznej

wśród

skłonni

stosun­
porów­

radzieckiej sztuki z l u d o w o ­

lub sztuki Odrodzenia.

Wyda­

w a ł a się, że A k r o p o l Peryklesa lub Florencja Medyceuszów były

zrealizowaniem tak

l u d o w y c h mas
logii

ze s z t u k ą

szerokiego

ogarnięcia

przez s z t u k ę , ż e p o b u d z a ł o t o do
radziecką.

Nie uwzględniało

t y m , że j a k a k o l w i e k n a w e t najszersza

ana­

się przy

demokratyzacja

sztuki w przeszłości nie w y t r z y m u j e p o r ó w n a n i a z t y m
istotnie o g ó l n o l u d o w y m
jak

rozpowszechnieniem

sztuki,

t o m a m i e j s c e w naszej epoce.

Sztuka
szerokiego
zacja

*) T ł u m a c z e n i e z j . r o s y j s k i e g o . I s k u s t w o N r 6, 1950.

historii

stanowczo

l u d z k o ś c i . Jeszcze

historycy sztuki byli

n y w a ć ludowy charakter

o jej

radzieckiej sztuki

m a s — p r z e c i w s t a w i a s i ę ona

kowo niedawno

zja­

t

naszej s z t u k i w y r a ź n i e

poprzedzającemu

ludowi,

socjalizmu".

l u d o w o ś c i . J u ż ze w z g l ę d u n a n i e s p o t y k a n e w

Celem bolszewickiej

kapita­

l i z m u w n a r z ę d z i e socjalizmu".2) D a j ą c s z t u k ę

olbrzymie rozpowszechnienie

wszystkich

ko­

n i e c z n e g o d l a nas z a p a s u k u l t u r y , w i e d z y i t e c h n i k i —

dzo znaczna

jakości.

kapi­

nieuchronnie

r a k t e r aniżeli sztuka u b i e g ł y c h stuleci. Istnieje t u bar­
różnica, różnica

Zada­

L e n i n — jest

w przeszłości n i g d y nie m o g ł a
rozpowszechnienia.

Względna

osiągnąć

sztuki w Atenach w V w . przed naszą

tyczyła tylko panującej

klasy właścicieli

tak

demokraty­
erą do­

niewolników

�i

co w i ę c e j ,

uważała

za

wskazane

pozbawienie

eks­

ploatowanej masy n i e w o l n i k ó w wszystkich m o ż l i w o ś c i
i w a r u n k ó w ludzkiego rozwoju

— w t e j liczbie, i s z t u ­

ki.

Od

pierwszych dni władza

i prowadzi lud

radziecka

zaczęła

prze­

b u d o w ę naszej s z t u k i k i e r u j ą c j ą n a d r o g ę s o c j a l i z m u .

Sztuka
sztuki

w

Związku

plastyczne

rozmiarach

Radzieckim, a

posiadają

w

szczególności

niespotykane

a u d y t o r i u m . Estetyczne

w

swych

potrzeby

narodu

W t y m sensie o b s e r w u j e m y n o w e w a ż n e c e c h y s z t u ­
ki

socjalistycznego

maso­
głąb

ż y c i a l u d u , w i ą ż e s i ę z n i m znacznie ściślej przez

swo­

tycznym

j ą t r e ś ć , idee i o b r a z y n i ż k i e d y k o l w i e k

na

rok. Cyfry

i wystawy zadziwiają

j ą c y c h d o nas z z a g r a n i c y . S p r a w a
t y l k o na n i e z w y k ł y m
ką,

które

wykazuje

wzroście
nasz

n i g d y samo p a ń s t w o
szerokim
żadne
wiek

dla

j e d n a k polega

l u d , ale

nawet

przyswojenia.

nie

sztu­
w

lud, nigdy

robić

czegokol­

Radzieckie

państwo

j u ż od p i e r w s z y c h d n i swego i s t n i e n i a r o b i ł o
k o co m o ż l i w e c e l e m m a k s y m a l n e g o

tak

wszyst­

zbliżenia ludu

do

sztuki. O r g a n i z o w a ł o stałą i silną łączność widza z ar­
tystą,

ludu

ze s z t u k ą . S t w o r z e n i e

takiej łączności

le­

żało w ł a ś n i e u podstaw całej p o l i t y k i partii bolszewic­
kiej,

wszystkich

przedsięwzięć

władzy

radzieckiej

przez c a ł y okres, k t ó r y u p ł y n ą ł od dnia w i e l k i e j
dziernikowej
W

Socjalistycznej

burżuazyjnym

żałosne

społeczeństwie

doświadczenia

—

jeżeli

odrzucić
demago­

swego k o n s u m e n t a

samorzut­

nie. Sztuka j a k i wszystko inne jest w w a r u n k a c h
pitalizmu

przedmiotem

kupna

i sprzedaży.

artysty od kiesy z p i e n i ę d z m i przejawia się w
czysto m a t e r i a l n y .

Nawet

najszlachetniejsze

dania sztuki narodowi n a p o t y k a j ą

ka­

Zależność
sposób
dążenia

na przeszkody;

uci­

ś n i o n e masy w tych w a r u n k a c h są oderwane

od sztu­

k i tzw. „uczonej". Organizacja Towarzystwa

Objazdo­

wych

Wystaw

przedsięwzięć
społeczny

była

jednym

rosyjskich

jednak

najszlachetniejszych

artystów;

przeszkadzał

artystów-demokratów
mas

z

istniejący

temu,

przeniknęły

w

aby

głąb

ustrój
dzieła

W

W.

socjalistycznej

rzeczywistości

sprawa

przedsta­

n ą rolę o d g r y w a sztuka w codziennym życiu

radziec­

tylko

przodujące

wskazywał

szerszego

wartości

przeszłości.

w

dążenia

ludu,

ale

to, że k o n i e c z n y m

wa­

bezpośrednio.

na

rozpowszechnienia

masach

jest

artystycznych

socjalistyczna

rewolucja.

„Tołstoj j a k o pisarz — pisał on — nawet w Rosji
ny

zna­

jest t y l k o z n i k o m e j m n i e j s z o ś c i . A ż e b y jego

kie

dzieła

kich,

stały

trzeba

się rzeczywiście

na

ciemnotę,

i nędzę. Trzeba

Historyczny

przez

Rewolucję,

zahukanie,

wszyst­

przewrotu". )

o wszechświatowym

Wielką
pobudził

z podstawowych

który

wyzyskiwacze

znacze­

Październikową

Socjali­

m i l i o n o w e masy

p r a c y do h i s t o r y c z n e j t w ó r c z o ś c i . L e n i n
jedno

katorżniczą
5

socjalistycznego

przewrót

dokonany

styczną

własnością

s p o ł e c z n e m u , k t ó r y skazał miliony, dzie­

siątki milionów
pracę

wiel­

w a l k i i jeszcze raz w a l k i p r z e c i w t a k i e ­

m u ustrojowi

osiągnięć

usiłowali

ludzi

u w a ż a ł t o za

rewolucji.

trzymać

Naród,

pod

podwój­

nym, t j . materialnym i m o r a l n y m uciskiem — pierwszy
zdobył

możliwość

w y p r o s t o w a n i a się. K a p i t a l i z m

sił, t ł u m i ł , r o z b i j a ł
botników

masy

i pracujących

du­

talentów

w środowisku

chłopów.

Talenty

te

ro­

ginęły

pod u c i s k i e m u b ó s t w a , n ę d z y , n a t r z ą s a n i a się n a d l u d z ­
ką istotą. Naszym obowiązkiem
leźć te t a l e n t y
6

cy" )

— pisał

szych z a d a ń

i dać im
Lenin

teraz

jest u m i e ć

zna­

warunki

pra­

odpowiednie

określając

jedno

z

najważniej­

partii.

Proces z b l i ż a n i a sztuki z l u d e m b y ł procesem
stronnym.

w i a s i ę z u p e ł n i e inaczej. Jest r z e c z ą z n a n ą , j a k o g r o m ­

nie

I . Lenin

runkiem

szerokich

pracujących.

ona

jego uczucia i m y ś l i w y r a ż a

niu,

socjalno-artystycznej

gii — sztuka poszukuje

Wyraża

Paź­

Rewolucji.

w

W t e n s p o s ó b nasza s z t u k a s t a j e s i ę p o d w ó j n i e l u d o w a .

jeszcze n a t y m , ż e

zainteresowane

s z t u k i przez

nie p r ó b o w a ł o

takiego

przyjeżdża­

zainteresowania

nie było

przyswojeniu dzieł

państwo

zwiedzających

ludzi

w i d z e m — sztuka

istotnie

t a k samo j a k i a r t y s t y c z n y jego p o z i o m r o s n ą w g i g a n ­
tempie z r o k u

wym

realizmu. Władając

nasza s i l n i e p r z e n i k a w

nasze m u e z a

Z jednej strony konieczne

wszystkich
runkach

duchowych

eksploatacji

wartości

ludzi

było

dwu­

zwrócenie

stworzonych w

pracy

—

samemu

wa­

ludowi

o r a z o s w o j e n i e go z k u l t u r ą i s z t u k ą . Z d r u g i e j s t r o n y

k i c h l u d z i . N a r ó d , k t ó r y o b u d z i ł s i ę do ś w i a d o m e j h i ­

konieczne było p r z e o b r a ż e n i e

storycznej twórczości, j u ż w pierwszych latach radziec­

n y c h i o d e r w a n y c h od mas w l u d z i n i e r o z e r w a l n i e i o r ­

kiej

ganicznie z l u d e m

władzy,

„Nigdzie

rozpoczął

— pisał

zainteresowane
zagadnienia
i

tak

kultury

kulturą

nie

jak

państwowa

robotniczej klasy, k t ó r a

o opanowanie

— ludowe masy

prawdziwą

tej

władza

walkę

Lenin

konsekwentnie

kraju,

u

stawia
nas;

się tak

nigdzie

nie znajduje

w swej

kultury.

nie są

j a k u nas;

masie

w

się w

tak

Jedno z istotnych osiągnięć

realistycz­

głęboko

ona

żadnym

„wykształconego

rękach

doskonale

ro­

sprawą

niewielu,

i bezpośrednim
lionów.

dla polep­

j a k u nas ' •&gt;)
ogromnie.

wąskiego

kręgu

przedstawicieli

towarzystwa", a stała
wyrażeniem

„Sprawa

się

prostym

myśli, uczuć i dążeń m i ­

literatury powinna

cze w

u m i e j ę t n o ś c i czytania i pisania; nigdzie nie jest

O b e c n i e k u l t u r a n a r o d u p o d n i o s ł a s i ę u nas

przodującej

nej s z t u k i radzieckiej polega na t y m , że p r z e s t a ł a b y ć

wiem

swej sytuacji p o d t y m w z g l ę d e m

stać

się

7

sprawy" ) — pisał

1905 г., p o d k r e ś l a j ą c

konieczność

nej j e d n o ś c i sztuki z m a s a m i . W i d z i a ł on w t e d y p r o r o ­
czo, w epoce r o z w o j u
tyludowych

wszelkich formalistycznych an-

tendencji sztuki, że przyszła w o l n o ś ć sztu­

k i w epoce s o c j a l i z m u b ę d z i e o z n a c z a ł a p r z e d e
kim

„ B o l s z e w i c y — m ó w i . A . A . Ż d a n o w — w y s o k o ce­
historyczną

ną

brak wszelkich sprzeczności pomiędzy
twórczością

dlatego
nie

n o ś c i ludu, w zespoleniu i w y c h o w a n i u l u d u . C e n t r a l ­

„górnym

ny Komitet

siątkom

chce, a ż e b y u nas b y ł d o s t a t e k

du­

chowej kultury, b o w i e m w t y m bogactwie kultury w i ­
1

dzi o n j e d n o z g ł ó w n y c h z a d a ń socjalizmu".' ) D o tego

znudzonym

kraju,

wszyst­

artystycz­

a l u d e m : „ B ę d z i e to l i t e r a t u r a w o l n a ,

że będzie

misję i rolę w umocnieniu moralnej i polityczuej jed­
Partii

jesz­

nierozerwal­

sowane,

a ż e b y d a l e j p o d n o s i ć p o z i o m k u l t u r a l n y тпчи.

częścią

Lenin

Partia, P a ń s t w o Radzieckie jest ż y w o w t y m zaintere­

nią literaturę, d o k ł a d n i e widzą jej wielką

samot­

nigdzie

ogólno-proletaciackiej

szenia

artystów z ludzi

związanych.

z u m i e b r a k i s w o j e j , n i e p o w i e m k u l t u r a l n o ś c i , lecz p o ­
on g o t ó w p o n o s i ć i nie' ponosi t a k i c h ofiar

I

bogactwa partia nieugięcie p r o w a d z i ł a
radziecki.

służyła

nie przesyconej

i cierpiącym

dziesięciu

z

tysiącom",

nadmiaru

bohaterce,
tłuszczu

lecz m i l i o n o m ,

m i l i o n ó w ludzi pracy, którzy s t a n o w i ą
jego siłę, jego p r z y s z ł o ś ć . B ę d z i e

wolna, zapładniająca

dzie­
kwiat

to literatura

ostatnie s ł o w o r e w o l u c y j n e j m y -

�śli l u d z k o ś c i d o ś w i a d c z e n i e m
stycznego proletariatu..."8)

i tętniącą

pracą

socjali­

Ta

niebywale głęboka uwaga

w w a r u n k a c h socjalizmu.

W r a d z i e c k i e j sztuce j e j i d e e i u c z u c i a s ą b e z p o ś r e d ­
nimi ideami i uczuciami ludu.

Jest to b y ć m o ż e

najistotniejsza i najbardziej zasadnicza w

rzecz

socjalistycz­

zała, że wszystkie cuda techniki,
na

potęga

pracy,

człowieka

gwarantującym

Należy

możliwości

tu

wspomnieć

o

rozdwojeniu

k t ó r e m i a ł o miejsce

socjalistycznego.

W

antagonistyczne

artystycznego

w sztuce o k r e s u

społeczeństwie

przed-

podzielonym

klasy, sztuka rozwija

się w d w ó c h

sadniczych chociaż z w i ą z a n y c h z s o b ą pionach. Z
nej s t r o n y jest to sztuka
A.

Żdanow,

na
za­
jed­

„uczona", j a k ją n a z y w a ł A .

z drugiej — twórczość

ludowa.

W

prze­

ludowej
swój
są

w

lud

został

posiadaniu

sztuka

wywłaszczony,
klas

a

panujących

bezpośrednio

która

—

obsługująca

z

znajduje

drugiej

twórczość

ludowa

zawierała

pra­

twórczość

Ta

artystyczne

skarby, w s p a n i a ł e w swej g ł ę b o k i e j m y ś l i i skali uczu­
T

cia

— ale w z a s a d z i e z a c h o w a ł a

chalne,
cia

epiczne

śpiewał

formy.

piękne

Glinki, wyrosłej
tworzył

on

nie

znając

na glebie t y c h

się S u r i k o w i k t ó r e

naiwno-patriar-

Rosyjski chłop zeszłego

pieśni,

wspaniałe

swe

prawie

dawały

stule­
muzyki

l u d o w y c h jego pieśni,

wzory, którymi
artyście

tak

zachwycał

natchnienie,

ten chłop n i g d y nie w i d z i a ł „ B o j a r y n i

kła

Ta

okoliczność
w

ale

r

o sprzeczn3 ch

istnieją

w

społeczeń­

antagonistyczne

klasy

interesach.

W takich warunkach

sztu­

ka, j a k i wszystkie f o r m y

nadbudowy, obsługuje

„jed­

ną

klasę

ze

o dwóch

szkodą

5

innych

klas". *)

kulturach w granicach
jaskrawe

Lenina

jednego

rodu

rzuca

Była

by to oczywista w u l g a r y z a c j a , g d y b y ś m y

dostrzegać elementy
ideologii

w

ś w i a t ł o na

Nauka

kultury

demokratycznej

i

syjskiej

sztuki

pierwszej

—

w.

połowy

mokratycznej

całego postępowego

od

dworskiej

—

tylko

Twórczość
rozwoju

przodującej

ro­

sztuki

X I X w . do s z t u k i r e w o l u c y j n o - d e -

drugiej

połowy

czej j e d n a k o b r a z r o z w o j u
klasowych

chcieli

socjalistycznej

XIX

w sztuce c h ł o p s k i e j , w l u d o w e j t w ó r c z o ś c i .
ta stanowi p o d s t a w ę

na­

ten istotny problem.

sztuce — p o w i e d z m y

stulecia.

sztuki w

społeczeństwach

Tak

czy

ina­

antagonistycznych

— jest

z jednej

strony,

o b r a z e m w a l k i p r ą d ó w , g d z i e „ n o w e " w a l c z y ze

„sta­

r y m " , p r z y s z ł o ś ć z p r z e s z ł o ś c i ą i gdzie ta w a l k a

koń­

czy

się obaleniem

starego,

„wybuchem"

starego k i e ­

r u n k u w r o d z a j u s ł y n n e g o „ b u n t u 13" w 1863 r .
Z u p e ł n i e inaczej u k ł a d a się stosunek
łeczeństwa

„uczonej"

dziś

chociaż

świadkami

Zatracając
rozwija
W
i

spo­

zanik

sztuką

ludową.

nieprzebytej
a

n i e oznacza

sztuką

to o c z y w i ś c i e ,

zaciera się w ogóle wszelka

Innymi

przepaści

amatorską

zbliżenia
słowy

pomiędzy

(samorodną),

że pomiędzy

nimi

w

W s w y m s ł y n n y m w s t ę p i e do „ K r y t y k i e k o n o m i i po­
litycznej" M a r k s w s k a z a ł na sprzeczność epickiej t w ó r ­

oczywiście

ale

nie

Kiedy

znaczy

warunkach

Gorki

nazwa!

nia

radzieckiej

kultury

n a i w n o ś c i , epopea

swą zasadniczą

źródła

zwy­

metaforyczna.

warunkach

radzieckich

treść — bezpośrednie,

warunkach
Sztuka

ludowej

ogra­

zachowuje

jednakże

zachodzi

zawodowa

twórczości

i

także

szeroko

z

poe­

i dążeń lud

kolei

wchła­

się

nimi

wzbogaca.
Motorem
i

stopniowego

amatorskiej

zbliżenia

(samorodnej),

w

sztuki

którym

zawodowej
to

zbliżeniu

sztuka jedna i druga wzajemnie wzbogaca i rozwija się
na

nowej

osnowie, jest

to, ż e nasza

sztuka

nie

ma

i nie m o ż e m i e ć i n n y c h i n t e r e s ó w oprócz i n t e r e s ó w l u ­
du.
i

Istotną

przyczyną

„ludową"

także
w

—

podziału

był podział

klasowe

sztuki

pracy,

rozwarstwienie

epoce socjalizmu, c h o c i a ż

na

który

społeczeństwa.

podział

ruch Stachanowski

— nakreśla

pracy

drogi

umysłowej

i

oznaki zacierania
nawiasem

„uczoną"

spowodował

pracy

c h o w a n y , to j e d n a k i s t n i e j ą j u ż tendencje
—

jak

nas
za­

do jego z n i ­

wskazuje

przezwyciężania
fizycznej;

U

został

Sta­

przeciwieństw

pojawiły

się

istotnie

g r a n i c p o m i ę d z y m i a s t e m a w s i ą , co

mówiąc, znalazło już swój

artystyczny w y ­

raz w p o s z u k i w a n i a c h a r c h i t e k t o n i c z n e g o o b r a z u w s i miasta. Przy zachowaniu jednak podziału pracy w w a ­
r u n k a c h socjalizmu — a r t y ś c i z a w o d o w i nie są o d e r w a ­
ni od ludu. N a o d w r ó t , sytuacja

ta daje i m na

danym

etapie

pogłębienia

staran­

historycznym możliwość

nego o p r a c o w a n i a
m a zasadniczej

w

sztuce m y ś l i

różnicy

i

i uczuć

w pojęciu

obrazu

ludu.

jeszcze

artysty-amatora,

przedstawiającym

zwycięstwo

dzieckiej

a

Armii,

dziełami

mistrzów

Nie

m y ś l i i ze­

społu uczuć p o m i ę d z y n i e d o s k o n a ł y m

obrazem
Ra­

malarstwa

—

Sokołowa-Skali, Grekowa, Awiłowa, Kriwonogowa itd.
A l e z a w o d o w i malarze w ł a ś n i e dlatego, że są m i s t r z a ­
mi
w

swego

rzemiosła

swych obrazach

pełniej

dążenia

i

wyraźniej

ludu.

realizują
d l a t e g o , t&lt;-

Właśnie

z a w o d o w y a r t y s t a czerpie m a t e r i a ł b e z p o ś r e d n i o z ż y ­
cia

i zainteresowań

ludu.

dlatego, "że

socjalistycznego

społeczeństwa

istnienia

odrębnych

dwóch

ności między
den

twórczością

s w ó j zasadniczy
materiał,

jeden

nie

nurtów
ludową

charakter.
cel, j e d n a

w

ma

strukturze
podstaw

sztuki —
a sztuką

zawodową

Istnieje dla nich
idea.

do

sprzecz­

Artysta

je­

czerpie

s w e n a t c h n i e n i a i s w e i d e e , k t ó r y m i s i ę k i e r u j e i cele,
które

sobie

kierunkiem

stawia z ludu
partii

pędy

naszej

budującego

bolszewickiej;

otrzymuje on p o c h w a ł y
Żywe

różnica.

rozwojowi

tym

radzieckich

konwencjonalne.

o d w r o t n y proces.

tracą
stopniowego

sztuki z twórczością

obserwujemy
zawodową

s z t u k i do

w epoce s o c j a l i z m u .

Jesteśmy

i

niczoność patriarchalnej

weczenia:

Morozowej".

j e s t n i e do u n i k n i ę c i a

którym

przy

sztuki w

charakterystyka

lin
stwie,

ona

tyczne wcielenie powszechnych p r a g n i e ń

rozwoju.

prawdziwie

Traci

przeszkadza

naiwnie-mitologiczny charakter,

sztuczne

w sobie c a ł e a r t y ­

postępowego

duchowych

— nie

Stalskiego „ H o m e r e m X X w i e k u " — nie b y ł a to

k t ó r a w w a r u n k a c h klasowego s p o ł e c z e ń s t w a nie m i a ­
wszystkich możliwości

warunkiem

wszystkich

i

l u d o w a , k t ó r a b y ł a z w i ą z a n a b c z p o ś r d n i o z l u d e m , ale
ła

twórczości.

ujarzmiającą

się

strony

styczne d o ś w i a d c z e n i e i p r a c ę l u d u , b e z p o ś r e d n i o
wie d o ń nie dochodziła — z drugiej strony,

staje

wyzwolenie

człowieka

treść
wyka­

uprzemysłowio­

być

strony,

l u d ; z jednej

widzimy sztukę, która koncentrując

się

cała

przestaje

naodwrót,

to, ż e e p i c k i e f o r m y

szłości m o ż e m y dostrzec z jednej strony s z t u k ę , z k t ó ­
rej

kiedy

s i ł ą , lecz

n e j sztuce, p o d w z g l ę d e m j e j t r e ś c i i j e j h i s t o r y c z n o ś c i .
rozwoju,

otrzymuje nową

P r a k t y k a socjalizmu

i

k o m u n i z m pod

właśnie

krytykę

swej

s z t u k i w s z y s t k i e swe

od

ludu

działalności.
korzenie

za­

p u s z c z a j ą w l u d i są z w i ą z a n e nierozerwalnie z ludem.
W radzieckich warunkach

bardziej

niż

kiedykolwiek
1

czości i wielkiej maszynowej produkcji, d o s t r z e g a j ą c że
gleba eposu — m i t o l o g i a
wistego opanowania

— z n i k n ę ł a „z c h w i l ą

sił p r z y r o d y " . H I )

rzeczy­

„ s z t u k a nie m o ż e o d e r w a ć się od losu l u d u " . ! )
Jeżeli
a takim

dawniej

zasadnicza

różnica

między

sztuką

społecznym zjawiskiem jak język polegała

na

�t y m , że ten ostatni b y ł o g ó l n o l u d o w y , a sztuka, z po­

człowieka — własności klasy panującej.

wodu podziału społeczeństwa

kla­

rlinie, S u r i k o w w Strzelcach dostrzegli p o t ę ż n e

możli­

stoi

wości ducha ludzkiego, k t ó r y m

sądzo­

sy, t a k ą

na antagonistyczne

nie b y ł a — to obecnie radziecka sztuka
starający

n i g d y nie było

ne w p e ł n i d a ć t e m u w y r a z w ż y c i u .

na stanowisku o g ó l n o l u d o w y m .
Artysta

się o d t w o r z y ć

kołchozowe

chłop­

Z drugiej strony ż a d n e w y z y s k u j ą c e

stwo — pod ż a d n y m w z g l ę d e m nie p r z e c i w s t a w i a swe­

a w szczególności

go

stanowiska

j e s t z d o l n e do t e g o b y c e n i ć c z ł o w i e k a

w

przeważającej

innym

dla

elementów społecznej
Dlatego

też

artystom.

A.

Płastow

mierze malarzem życia

go, ale t o n i e s t a n o w i

jego

jest

kołchozowe­

sztuki jakichkolwiek

„wyłączności".

możemy

Riepin w K a ­

społeczeństwo

społeczeństwo,

kapitalistyczne,
jak

nie

człowieka.

W i ą ż e ono siłą rzeczy swe p r z e d s t a w i e n i e o c z ł o w i e k u
ze

stanowymi, rasowymi, majątkowymi

albo

jakimiś

i n n y m i o g r a n i c z a j ą c y m i momentami. T y l k o socjalisty­

powiedzieć,

ż e nasza

sztuka

czne s p o ł e c z e ń s t w o r o z b i j a t o c a ł e o g r a n i c z a j ą c e

uwa­

p r z e d s t a w i a w y ż s z y t y p , zasadniczo n o w ą f a z ę r o z w o ­

r u n k o w a n i e i otwiera nieograniczone możliwości p r a w ­

ju

dziwej

ludowej artystycznej

tu

kultury,

bo l u d o w o ś ć

osiąga

taki rozmach i głębię, o jakich nie b y ł o m o w y

oceny

człowieka.

„Nie

stan

majątkowy,

nie

na

pochodzenie n a r o d o w o ś c i o w e , nie płeć, nie stanowisko

Co to jest l u d o w o ś ć radzieckiej sztuki, jeżeli b ę d z i e ­

dego o b y w a t e l a o k r e ś l a j ą jego s t a n o w i s k o w s p o ł e c z e ń ­

ż a d n y m p o p r z e d n i m etapie r o z w o j u

sztuki.

s ł u ż b o w e , lecz osobiste z d o l n o ś c i i o s o b i s t a p r a c ą

m y r o z p a t r y w a ć s p r a w ę z p u n k t u widzenia jej treści?
Podstawą

ludowości

radzieckiej

dem treści jest jej nierozerwalna

sztuki pod

wzglę­

łączność

życiem

z

ludu, z interesami socjalistycznego p a ń s t w a , z k i e r u j ą ­
cymi ideami bolszewickiej partii.

Stosunki, k t ó r e

uło­

żyły się p o m i ę d z y s z t u k ą a socjalistycznym społeczeń­
stwem, g w a r a n t u j ą

sztuce m o ż n o ś ć b r a n i a

bezpośred­

niego u d z i a ł u w p r a k t y c z n e j b u d o w i e k o m u n i s t y c z n e ­
go s p o ł e c z e ń s t w a .

Przodujący

bohaterowie

utworów

radzieckiej literatury, filmu, teatru, plastyki są typo­
wymi

przedstawicielami

„gospodarzami

życia"

radzieckiego

w

ludu.

rzeczywistości;

Są

ich

oni

myśli,

s t w i e " , 13) — p o d k r e ś l a

Stalin

nowe

każ­

kryteria

oceny

człowieka w socjalistycznym społeczeństwie.
Tylko
dla

to, c z y m w istocie jest c z ł o w i e k , jego

dobra

ojczyzny, w

której

ści — s t a n o w i p r a w d z i w ą

w y k a z u j e swe

wartość

osobowości.

też dla sztuki otwiera się źródło duchowego
człowieka

w każdym

po raz

Stąd

bogactwa

aktywnym, świadomym

n i c z y m k o m u n i z m u . U nas

praca

zdolno­

budow­

pierwszy w

całej

pełni i z p e ł n y m wyrazem dźwięczą piękne słowa Gor­
kiego — „Człowiek — to b r z m i dumnie".
„ P o w i n n i ś m y przede

w s z y s t k i m n a u c z y ć się oceniać

uczucia i w o l a są realizowane w obrazach radzieckich

l u d z i " — u c z y ł S t a l i n i jego m ą d r a

artystów.

jako nić przewodnia artystom postępującym drogą

L u d o w o ś ć t e g o czy i n n e g o d z i e ł a o k r e ś l a s i ę w ł a ś c i ­
w ą m i a r ą życiowej prawdy. Dawniej służyć społeczeń­
stwu

oznaczało

dla artysty, służyć jakiejś

k i e j ś k l a s i e tego s p o ł e c z e ń s t w a .
niu

moralno-politycznej

najbardziej
powołania,

wyraźna

Obecnie, p r z y i s t n i e ­

jedności

radzieckiego

świadomość

konieczność

c z ę ś c i , ja--

służenia

swego

ludu,

społeczenego

życiowym

potrzebom

znaczy c e n i ć w l u d z i a c h
Mówiąc

o zadaniach

szkolnej

sprawy

zrobiła swym bohaterem

t w ó r c ó w nowego życia.

Z drugiej strony, sztuka

n a r z ę d z i e m ich duchowego wzbogacenia.
fiq

miliono­

pracy — budowniczych komunizmu,

wymagała

nieuchronnie

j ukształtowania

od

myśli i uczuć,

tych milionowych

sztuki
dążeń

i

Ta

stała
sytua-

;

п &lt;м}Ыя.г?=пу

trzeb ludu.

miejsca

„Albowiem

stały
po­
ludu

i postawiono

jej

socjalizm, marksistowski

nie ograniczenie potrzeb osobistych,
ich rozszerzenie

i rozkwit,

oznacza

nie o g r a n i c z e n i e czy w y r z e c z e n i e s i ę z a s p o k o j e n i a
potrzeb, ale wszechstronne

i

wszystkich

pracy

ludzi

całkowite

tych

zaspokojenie

rozwiniętych

pod

względem kulturalnym".12)

jednostki.

że może

svtuacje

człowieka

pracy w

społe­

zrobić

ninowska
do

myśl

sztuki.

znajduje

Tylko

w pełni

twórczość

znakomita le­

swoje

zastosowanie

artystyczna

nierozerwal­

ze w s z y s t k i m i l u d ź m i p r a c y ,
się

burżuazyjnej
Tej

na

korzyść

Przeciwnie.
stawnym

narzędziem

polityki.

leninowskiej myśli

maczyć

wyrażająca

„narzędziem wychowania

Jest

nie

należy

oczywiście

ona

skierowana

przeciwko

bezpod­

pretensjom

formalistów

chcących

wyrazić

„ o s o b i s t ą w o l n o ś ć c z ł o w i e k a " i jego t w ó r c z o ś c i .

sku

klasy panujące.

Zniszczenie

wszelkiego

z a g w a r a n t o w a ł o m a s o m j a k najszersze

duchowego rozwoju, dając k a ż d e m u

człowiekowi

tylko nie przyczyniają

s i ę do d u c h o w e g o

l u d z i , lecz n a o d w r ó t , d e m o r a l i z u j ą
człowieka

dla dogodzenia

Radziecka

sztuka natomiast niosąc w masy

ludzkiej

sztuka

dostrzegania

była

całego

postawiona
bogactwa

przed

pra­

milionów

jednostki".
ludzi

duszę

reakcyjnemu imperializmo­

chetne idee i uczucia, w r z e c z y w i s t o ś c i
rzędziem

wzbogacenia

i deprawują

szla­

staje się „ n a ­

Obrar.

Kukryniksów

w s t o s u n k u do

nieprze­

nikczemnego

podżegacza wojny

— H i t l e r a ; w t y m znaczeniu

obraz

ten

realizacją

ludo­

jest j a s k r a w ą

wych, myśli i wzruszeń.

najszerszych

dążeń

„ A t o m o w a melancholia" Sal­

człowiekiem.

w a t o r a D a l i m a n a c e l u zaszczepienie w d u s z ę c z ł o w i e ­

koniecznością

ka zwierzęcego strachu, zgniłego z a m ę t u uczuć, zatru­

cy m o ż n o ś ć , a n a w e t o b o w i ą z e k s t a n i a s i ę
Dawna

wyzy­

możliwości

Ame­

r y k a ń s c y surrealiści sporo na ten temat k r z y c z ą c , nie

jednania

przez

tłu­

formalistycznego subiektywizmu.

chowe w a r t o ś c i

mu

jest
tylko

socjalistyczna szkoła, stojąca w nierozerwalnej ł ą c z n o ­

„ K o n i e c " jest uosobieniem gniewu, pogardy,

i odebrane

czoło

politykę...

czeństwie, przywróciła m u wszystkie materialne i d u ­
stworzone jego p r a c ą

narzę­

na

Teraz

to

ś c i ze w s z y s t k i m i l u d ź m i p r a c y . T a

wi.

Wielka P a ź d z i e r n i k o w a Socjalistyczna Rewolucja ra­
dykalnie zmieniła

ludzkiej

ludzkiej jednostki", a nie z a m a s k o w a n y m

sztuce "wyznaczono n i e m a ł o

potrzeb

swą burżuazyjną

wszystkich

namiętności

wzrost materialnych i duchowych

ale w s z e c h s t r o n n e

dla

ich interesy, m o ż e stać

Dla zaspokojenia d u c h o w y c h potrzeb

s o c j a l i z m oznacza

wychowania

nie z w i ą z a n a

mas.

n i e m a ł e zadania:

jako

pisał: „...burżuazja...

stawiała

uogólnienia

Sukcesy socjalizmu w r w s z v m k m i n n o w o d u j a
i

radzieckiej szkoły

n i g d y n i e t r o s z c z ą c s i ę o t o , a ż e b y ze s z k o ł y z r o b i ć n a ­
zrozumiałe

ludzi

człowieka.

dzia w y c h o w a n i a , L e n i n

rv artystycznej.
masy

so­

b i s t y c h zalet, w e d ł u g t w ó r c z o ś c i , w e d ł u g i c h s p r a w —

rzędzie

Sztuka radziecka

służy

c j a l i s t y c z n e g o r e a l i z m u . O c e n i a ć l u d z i w e d ł u g i c h oso­

ludu — stanowi p o d s t a w ę ludowości radzieckiej k u l t u -

we

wskazówka

duchowych

możliwości

tego r o z k ł a d u

myśli.

Czy jest to „ n a r z ę d z i e

ludzkiej

�jednostki"?

Radziecka

j e d n o s t k i " , bo
człowieka

sztuka

t y l k o ona

staje

p r a c y , w y s ł a w i ć go za

w i ś c i e jest.

Znajduje

mieszkają,

walczą,

się

„narzędziem

jest zdolna ocenić,

ona

to, c z y m o n

człowieka

tworzą

i

wysławić

myślą

rzeczy­

wszędzie,

gdzie

radzieccy

Widzimy ich w „ P r z e s ł u c h a n i u k o m u n i s t ó w "

ludzie.

Johanso-

na i w „ L e n i n i e " C y p l a k o w a , w „Liście z f r o n t u "

Lak-

tionowa, „ N a t r a t w a c h " Romasa, w „ G o s p o d a r z a c h zie­
m i " Maksimienki,
w

w

„Święcie w kołchozie"

niestorowskim portrecie Muchinej

i

portretach

stachanowców „Sierpa i młotu" Gorełowa. W

nieprze­

w

—

twórcy,

zwycięzcy,

swych d ą ż e n i a c h , pod

jednolitego

dowództwem

i

Lud, zwykły

człowiek

pracy wszedł

do

Leninaspra­
jako

ideał narodowy w walce o komunizm, w stałym

zwy­

c i ę s k i m m a r s z u n a p r z ó d , w t w o r z e n i u „nowego"

w

ciu, k t ó r e bezgranicznie wzbogaca c z ł o w i e k a
ostatnie znamiona zakorzenionych

ży­

niszcząc

przeżytków

kapitalizmu.
Na

ogromnej

tow byli

gruncie

w

artystom

możliwości,

starej Rosji.

runki

możliwości

których

Nic i n i k t nie stawia m i s t r z o m

sztuki

służbie

organizacyjne

artysty

gwarantują

s i ę ze

swym

tym

im

odbywa

się zwalczanie

s z e r o k i c h mas

swych osobistych

i wątpliwości

kastowego,
niektó­

j e s t c e l e m , do

przeciw­

artystycznych

trosk

którego prowadzi

wyro­

bienie w a r t y ś c i e nie t y l k o poczucia o b o w i ą z k u
telskiego „ o d p o w i a d a n i a "
s p r a w y , ale

tylko

na

istotne

s t y wyrażania

d ą ż e ń mas

ludu

u

arty­

w ich najlepszych i najbar­

przejawach.

Bardzo w a ż n y m

warunkiem

tego

było

stworzenie

Partia w y c h o w a ł a

wą

a

socjalistyczną

inteligencję,

w

tej

liczbie

no­

także

artystyczną.

też

ważnym

warunkiem

jego
wyra­

owocności

pracy

a r t y s t y w naszym k r a j u jest jego b l i s k i stosunek z l u ­
dem,

z jego ż y c i e m i m y ś l a m i .

Najbardziej

przeszkadza a r t y ś c i e oderwanie
ność

stania

się

w

od

pełnym

ludu,

tego

natomiast
nieumiejęt­

słowa

znaczeniu

jeszcze s p o t k a ć m a l a r z y ,

którzy

j a k o ś s t r o n i ą od k i p i ą c e g o ż y c i a naszych l u d z i ,

du".

Niestety m o ż n a

którzy

ludowej,

socjalistycznej

turalnej rewolucji w naszym
nowej,

ludowej

przedstawiciele

zbliżających

—

szukają

a w

konują w

—

kul­

kraju".Щ

CK WKP(b) ujawniając braki w rozwoju
nych

ogniw

radzieckiej

dramatopisarzy
nień

artystycznej

starszego

że

„wielu
zagad­

nie

zna

życia

1 7

kiego c z ł o w i e k a " . )

Być

artystą

treści
„pracę

bliskiej

ludowi

inteligencji

pokolenia

malarzy

skutek cier­

formalizmu

w

sztuce j a k

się duchowo

budowania socjalizmu.

Ta

czna p o t r a f i ł a

posunąć

dalszy r o z w ó j

kiej, osiągając

najwyższy

w

warunkach

nowa inteligencja

artysty­

sztuki

poziom realizmu

N a sztuce t e j p a r t i a m o g ł a w z u p e ł n o ś c i p o l e ­

gać, jeśli chodzi

o

komunistyczne wychowanie

pracy, albowiem

sztuka ta p r z e n i k n i ę t a
dążeniem

do

była

ludzi

duchem

oddania

swych

ludu.

w

demoralizująca

jego w r o g i m

1 9

w muzyce posiada skrajnie a n t y l u d o w y
mówił A. A. Żdanow.

jak

i

malarstwa.
były

Odnosi się to w c a ł e j p e ł n i t a k ­

wrogie tak
pod

Formalistyczne

one

charakter", )

jak

nieskończenie
pod

względem

względem

„dzieła"

charakter działalności inteligencji.

n i e j m u s i a ł a ona s ł u ż y ć k l a s o m b o g a t y m , n i e m i a ł a
innego wyjścia.

a l b o w i e m nie ma
warunkach

Teraz powinna

służyć

—

Daw­
bo­

ludowi,

j u ż k l a s w y z y s k u j ą c y c h " . 16)
ustroju

ludowi

starej Rosji — artysta zawsze b y ł zmuszony

doświad­

swojej skórze ucisku klas p a n u j ą c y c h ,

ponie^

wodę,

dalekie,

systemu

przemądrzałej,

w

co

myślowego

bezsensownej

formy.
Rozumiejąc ludowość jako szeroką, ideową,
nie-organizującą
oczywiście
w

pełni

do

bazę

naszej

wniosku,

czerpać

swój

skarbnicy ludowej
nasza m u z y k a n a
nia

że

sztuki
sztuka

materiał,

twórczości.
szeroką

—

się na

filmach

społecz-

dochodzimy

nasza

obrazy

Widzimy

powinna

i

formy

istotnie

skalę wykorzystuje

ludową

inscenizacji r ó ż n e g o rodzaju

rzystywanie m o t y w ó w

ludowej

twórczości

ze
jak

pojawia­

wych opowieści itp. W literaturze obserwujemy
w

ludo­
wyko­
dużej

ilości i s k a l i (np. w i e r s z e I s a k o w s k i e g o ) .
Mamy

obszarniczo-burżuazyjnego

Tatlina,

kamień

pieśń, ludowe melodie. Spotykamy p r z y k ł a d y

„ W r e s z c i e z m i e n i ł się — p o d k r e ś l a ł J. W . S t a l i n

sto­

j e g o t w ó r c z o ś c i — oznacza, ż e f o r m a l i s t y c z n y k i e r u n e k

radziec­

socjalisty­

wy­

dostępnej,

„ P o m i j a n i e z a p y t a ń l u d u , jego ducha,

więcej

uczelniach

w

Nigdzie tak j a s k r a w i ę nie w y r a ż a się
istota

du,

wyższych

—

formie.

ponieważ

sam

ludowym

radzieckich ludzi, ich wysiłki i bohaterstwo, ich

n i — oraz k a d r y m ł o d y c h a r t y s t ó w , k t ó r z y w y s z l i z l u ­

ideowości,

narodu,
w

Sterenberga, Tischlera z n i k n ę ł y

bolszewickiej

i potrzeb

swej s z t u k i — to znaczy u m i e ć o d z w i e r c i e d l a ć

partii — tacy jak G r e k ó w , Brodzki, Grabar, Juon i i n ­

kształtujących

wy­

uboczu p o d s t a w o w y c h

ż e i do

radzieckich

testa­

poszczegól­

sztuki podkreślał,

stoi na

współczesności,

s u n k u do l u d u .

się do w ł a d z y r a d z i e c k i e j na

w

najbardziej

pracowni.

pliwej i w y t r w a ł e j wychowawczej pracy bolszewickiej

studiujących

jak

domu, w b r e w

m e n t o w i F i e d o t o w a , c a ł ą , czy p r a w i e c a ł ą p r a c ę

inte­

l i g e n c j i jest j e d n y m z n a j w a ż n i e j s z y c h r e z u l t a t ó w

skład

latem z Moskwy,
miejscowości

1

„ M y ś l ę — m ó w i ł S t a l i n na X V I I I Z j e ź d z i e P a r t i i

c z a ć na

wa­

nieograniczone

ludem, myślenia

s o k i e m o r a l n e i s p o ł e c z n e zalety" **)

ż e narodzenie tej n o w e j ,

W

mu

n i e u m i e o d t w a r z a ć p o z y t y w n y c h cech i z a l e t r a d z i e c ­

nowej, artystycznej inteligencji.

wiem

ZSRR

duchowe

dążeń.

obywa­

dla

i w y r o b i e n i e poczucia o b o w i ą z k u

dziej p o s t ę p o w y c h

również

i

W

ż a n i a jego n a j g ł ę b s z y c h

zapadłych

sił d l a

ludowi.

się jego wzruszeniami,

Dlatego

da­

mieli

zżycia

nigdy

myślami, przejmowania

wyjeżdżając

cznego.

Mamon-

nie

bezpośredniej

pracy

bez

(Wuzach),

ich

burżuazyjnej

U w o l n i e n i e od p a n u j ą c y c h i w y z y s k u j ą c y c h klas
wało

Żyć zaintere­

W

i sposób

uciekinierzy z

wyjątkami.

sowaniami i dążnościami

weszli

pa­

ograni­

k l a s y , j a k п р . P. M . T r e t i a k o w a l b o n a w e t S.

rych radzieckich a r t y s t ó w z przeszłości.

i

zmu­

o k i e m — albo j a k m ó w i ł G o r k i „ z b i o r n i k i e m duszy l u ­

zawodowego e l i t a r y z m u odziedziczonego przez

stawiania

środki

to j e d n a k ż e

mierze jego z a m y s ł y

Tego rodzaju

materialne,

swój

nim

w

wyrażania.

społecznych,

wszystkie

sztuki

w

czała

stosunków

zgodnego

Sztuka radziecka w i d z i

treść.

nujących

w

partii

się

s z a ł a a r t y s t y do p r z e j ś c i a na p o z y c j ę w y c h w a l a n i a

przeszkód

komunizmu.

jej najpiękniejsza

ostatnich z n a j d o w a ł y

obraz

S t a l i n a c e l e m d o p r o w a d z e n i a do k o ń c a w i e l k i e j
w y budowania

tych

materialne. J e ż e l i n a w e t z a l e ż n o ś ć finansowa nie

Piastowa,

w

branej m n o g o ś c i o t w i e r a się przed n a m i p i ę k n y
ludu

waż w rękach

t u do c z y n i e n i a z b a r d z o w a ż n y m

niem, niezwykle aktualnym w budowie
artystycznej
że pozostając

kultury.
w

zagadnie­

socjalistycznej,

Z a g a d n i e n i e to p o l e g a n a

ścisłym związku

z ludem

tym,

radzieckim

�j a k o całością — sztuka socjalistyczna w t r e ś c i posiada
najbogatszą
rosyjska,

różnorodność

ukraińska,

itd. — przy
treści —

narodowych

uzbecka,

gruzińska,

zachowaniu jedności

posiada r ó ż n o r o d n o ś ć

wykazania swej narodowej

form.

swej

Sztuka

ormiańska

socjalistycznej

i niezwykłe

bogactwo

formy.

Oczywiście
gólnych

elementach i wzorach

korzystne.
niana w

rozstrzą-

Przypomnijmy

Eweranie.

ważnym

N i e m a m y z a m i a r u w ł a ś n i e na t y m m i e j s c u

wykorzystywanie

ludowej

w szczególności sztuki średniowiecznej
może

być

chociażby

poszcze­

nadzwyczaj

budowle

Tama-

Nie ulega w ą t p l i w o ś c i , że bardzo

elementem

architektonicznej

jest w y k o r z y s t y w a n i e l u d o w y c h

ornamentyki

wzorów,

czego

sać n i e z w y k l e w a ż n e g o zagadnienia socjalistycznej t r e ­

k ł a d y z n a j d u j e m y na U k r a i n i e , w U z b e k i s t a n i e ,

ści i n a r o d o w e j f o r m y r a d z i e c k i e j sztuki.

itd.

Problem

ten

poruszamy tylko w z w i ą z k u z zagadnieniem ludowości.
U

podstaw teorii sztuki socjalistycznej w jej

rodnych narodowych przejawach

leży

różno­

nauka

Józefa

Stalina o socjalistycznej treści i n a r o d o w e j formie
tury

kul­

radzieckiej.

Stalin dał znakomite w

swej głębi i jasności

czną

jest sztuka: „ P r o l e t a r i a c k a

w

okre­
organi­

swej treści,

naro­

dowa w formie

— t a k a jest o g ó l n o l u d z k a k u l t u r a ,

której

socjalizm".20)

zmierza

Stalin mówił:
to z u p e ł n i e
kultura

różne

proletariacką

Ale słuszne

proletariacka,

przyjmuje
ludów

„Tworzymy

słuszne.

Przedstawiając
jest

formy

w

swej

w

treści,

u

różnych

socjalistycznej

budowie,

itd."21)

Kosmopolityczni

„idee" wojującego

krzewiąc

na

obiek­

amerykańskiego

imperializ­

d ą ż ą c e g o do zniszczenia politycznej i

kulturalnej

narodów

dy — podkopując

—

Moralno-polityczna
terstwo

narodów

niemałe

komunizmu, mających
— gwarantuje

narodowych form

jedność

ZSRR

dzieckiej sztuki.

wyrządzili

szko­

same p o d s t a w y b o l s z e w i c k i e j

t y k i w dziedzinie r o z w o j u

nie

krytycy,

w

poli­

powszechnym

bra­

marszu

do

j e d e n cel i j e d n o z a i n t e r e s o w a ­

jedność

socjalistycznej

treści

A l e ta j e d n a t r e ś ć n a b i e r a

kryje

N i e m a j ą c tego na

d o j ś ć do k o p i o w a n i a ,

do

ra­

różnorod­

bezkrytycznego odtwarzania

od

naszej

wiadomą,

rzeczywistości

socjalistycznej.

że burżuazyjni
do

nacjonaliści

Jest

w

radzieckiego l u d u

pod

maską

du — usilnie m a s k o w a ł a swój formalizm
starą

ukraińską

sztukę.

Warto

przy

tym

wych

tradycji.

nie d o p r o w a d z i ł y n i g d y do

Bojczuk plótł o u k r a i ń s k i m

Podstawą

powinno być

rozwoju

i bogatych tradycji

Maksymalny rozwój narodo­

narodu,

tylko określone formalne

kul­
sztuki

realizmu.

właściwości, p r z y p u ś ć m y kolorystycznego stroju,

typo­
mają

O c z y w i ś c i e i te m o m e n t y

s w o j e z n a c z e n i e , a l e w y d a j e s i ę n a m , ż e n i e s ą one
Armenii

J. W . S t a l i n — j e s t j ę z y k .

„ N a r o d o w y j ę z y k jest

2 2

narodowej kultury". )

Jest

to

forma,

w

for­

której

m o ż e b y ć zawarta r ó ż n a t r e ś ć i k t ó r a dlatego posiada
ogólno-narodowy
żuazyjną
dek

charakter.

i socjalistyczna,

komunikowania

„Kultura

język

może być

natomiast,

się ludzi,

jest

jako

zawsze

kultu­

socjalistyczną".^)

Te bardzo istotne wskazania Stalina służą n a m

Nie byłoby
rodowej

tylko

ludowej

do

wykorzystywania

twórczości,

jako

stanie lub

na
na

średniowieczną
starożytne

folkloru

miniaturę

freski

w

artystycznych form

ile

charakterem

odzwierciedlonym w

dziełach

Od kazachskiego artysty nie ż ą d a m y odtworze­

nia życia w i n n i c o w y c h

kołchozów z całym

południowej

ormiańskiego

artysty

nie

stepowych przestrzeni,

po

tak

będziemy

oczekiwali

której

na

wyścigi

koni.
istotny

mo­
włą­

czania do r o z w o j u

naszym

od

poezji

m e n t — b y n a j m n i e j nie zaprzeczamy k o n i e c z n o ś c i
każdego

ten,

samo j a k

urządzają

dżygici wyspecjalizowani w hodowli
Wskazując

otaczającym

przyrody,

zdaniem,

socjalistycznej k u l t u r y

artystycznej

narodu jego bogatej przeszłości

artystycznej.

P r z y r o z p a t r y w a n i u tego zagadnienia p o w i n n i ś m y

się

Lenin

Gruzji,

stom.

każ.dej

Uzbeki­

narodowych.

współczes­

wej kulturze. Istnieje wielkoruska k u l t u r a

jeszcze

jak

narody w k a ż d y m

na­

np.
owo­

Są

dwie narodowe kultury

w

charakteryzująca

się t a k i m i

Czernyszewski i Plechanow.

kultury

istnieją

u Ukraińców,

Francji,

Anglii, u Żydów

Nauka Lenina o dwóch
do z a g a d n i e ń r o z w o j u

jak

narodo­

Purlszkiewi-

c z ó w , G u c z k o w y c h i S t r u w e — ale i s t n i e j e t e ż
ruska kultura
m i jak

w

pisał: „Są dwa

nacjonal-socjali-

wzorów

lub

w w y p a d k u Gudiaszwiliego, nie jest p r z y k ł a d e m
cnego r o z w o j u

malarską,

raKa­

n y m narodzie — powiemy wszystkim

bardziej feudalnej sztuki danego narodu.
Stylizacja

Republiki

de­

na­

treści.

chyba słuszne sprowadzanie pojęcia

formy

motywów

i socjalistycznej w

ludu,

Sztuka

oprzeć na w a ż n y c h wskazaniach L e n i n a i Stalina.

n i ć p r z e w o d n i a do r o z w i ą z a n i a zagadnienia s z t u k i
rodowej w formie

śro­

językiem

ogólno-narodowym i może obsługiwać zarówno
rę burżuazyjną jak i

bur­

r ó ż n i się od sztuki

zachskiej nie t y l e m a n i e r ą

przepychem
wskazuje

ra­

motywy,

wego ornamentu itd.

sztuki.

mą

któ­

rzeczy­

N a r o d o w a forma socjalistycznej w treści plastyki
dzieckiej — to nie

liwości samoistnego r o z w o j u

P o d s t a w ą narodowej formy kultury — jak

sztuce
żywych

re w z b o g a c a j ą się przez p r a k t y k ę w s p ó ł c z e s n e j

i sposobem życia

całej

forma­

w

wszystkich

artystycznej k u l t u r y

osią­

portrecie,

narodowej formy

odrodzenie i r o z w ó j

na

narodo­

a m a l o w a ł obrazy w duchu kosmopolitycznego
lizmu.

lu­

podkreślić,

gnięcia prawdziwego odrodzenia rzeczywiście

wej sztuki, zagwarantowanie k a ż d e j n a r o d o w o ś c i m o . ż -

socjalistycznego

form.

stylizacją

dzieckej

t u r y — jest w a ż n y m w a r u n k i e m r o z k w i t u

rzekomego

Grupa Bojczuka, k t ó r y był wrogiem u k r a i ń s k i e g o

tego

artystycznej

na

wrogą

odrodzenia feudalnych „ i k o n o w y c h " n a r o d o w y c h

sobu życia, w ł a ś c i w o ś c i

swojej

rzeczą

Gruzji,

miejscach wciągali swoją

c y d u j ą c e w dziedzinie sztuk plastycznych.

czy i n n e g o l u d u , n a r o d u .

sze­

można

ś r e d n i o w i e c z n y c h obrazów, oczywiście bardzo dalekich

spo­

i charakteru

po
po­

cały

uwadze

nej f o r m y w z a l e ż n o ś c i od h i s t o r y c z n y c h t r a d y c j i ,
obyczajów

arty­
—

wistości.

sztuki.

ludu. radzieckiego,

sztu­

starannego w y b o r u ,

n i e w a ż w ł a ś n i e sztuka ś r e d n i o w i e c z n a

że podobne w y p a d k i
na­

za­

w

średniowiecznych

się d o k o n a ć

ideologię

że

r o d o w o ś c i a n i na o b e c n y m etapie h i s t o r y c z n y m ani

suwerenności

drugie powinno

Jest

to,

Nie ma i nie m o ż e b y ć o d t ą d sztuki pozbawionej

mu,

szczególności

kulturę.

w zależności od r ó ż n i c y j ę z y k a , o b y c z a j ó w

tywnie

w

Ukrainie i w innych

i sposoby w y r a z u

zaangażowanych

przyszłość.

stycznych,

tezę

i

ludowej tradycji

ce t y l k o d o o d t w o r z e n i a t r a d y c y j n y c h m o t y w ó w

tę

także

socjalistyczna

do

przy­
Gruzji

A l e p o p i e r w s z e n i e m o ż n a s p r o w a d z a ć całego

gadnienia narodowej formy,

reg o g r a n i c z o n o ś c i .

ślenie istoty radzieckiej kultury, której częścią

i

tradycji,

w jej

wielko­

nazwiska­

T a k i e same
i

w

dwie

Niemczech,

2

itd." *)
kulturach określa

narodowych tradycji w

podejście
radziec-

�kich warunkach. Włodzimierz Iljicz żądał, ażeby z k a ż ­

d o 1917 r o k u i nasza R o s j a n i e j e s t ta s a m a i nasz c h a ­

dej n a r o d o w e j k u l t u r y b y ł y b r a n e „jej

rakter

konsekwentnie
2 5

socjalistyczne i demokratyczne e l e m e n t y " . )
w i ś c i e nie n a l e ż y r o z u m o w a ć w
na

to w

sztuce

rosyjskiej

pieredwiżników,
stów

a nie

początku

ten

s p o s ó b , że

należy

należy

X I X wieku

rozwijać

rozwijać

—

Kiprenskiego,

z ludem

tendencje

podstawowym

Martosa
związane

materiałem,

się w n o w y c h w a r u n k a c h .

Portrety

k o t o w a i L e w i c k i e g o n a l e ż ą do n a j w i ę k s z y c h
narodowej
one

nas

tradycji

rosyjskiej

sztuki.

stanowej

ograniczoności,

postępowej

lecz w

interesują

swej

swej

szlachecko-

ogólnoludzkiej

treści, k t ó r a jest j e d n y m z ogniw

rosyjskiej narodowej w formie artystycznej
Wielkie

postępowe

nabywają

tradycje

nieograniczonych

warunkach

socjalizmu.

sztuki

rozwoju

kultury.

każdego

możliwości

Teraz

„kultury
Tylko

w

dopiero

Puriszkiewiczów,

prawdziwie

stają

runkach

—

szeroko i b u j n i e

wyjątkowo

przeszłości,

czuła

na

ludowe

z

najlepszymi

artystycznej k u l t u r y

czasów

stycznych jest u w a r u n k o w a n y
cjalistycznych

narodów

w

wa­
się

—

powstają

i rozwijają

się

burżuazyjny

naród,

nieprzejednanych
burżuazyjne
ludowe

klasowych

arty­

nowych

so­
„Na

socjalistyczne

aniżeli

jakikolwiek

podstawy
tradycji

turze przeszłości.
pitalizmu
uratował

go

wspaniałymi

treścią.
rodowej

ogólno-

narodów

rozkwitu

przemysł

teraz

artysty­

warunkach

ka­

socjalistyczny

zachwycamy
uzbecką

się

rzeź­

nowego życia,

się, n a p e ł n i a j ą c

się

nową

formy

socjalistycznej

w

na­

treści
wyj­

artystyczna.

O l b r z y m i e p r z e m i a n y w c h a r a k t e r z e , sposobie ż y c i a ,

a

równocześnie

rodowej
nej

formy,

treści życia

do

formy

wszczepiać
ludu

—

ich

że

na

Oczywiście
skutek

artystycznej

stopniowo, w

nowych

byłoby

ludów

ZSRR przyczyniają

elementów

włączenia

sztuki

nowych

odpowiadających

się

do

przeszłości,

elementów

nowej

ro­

dziwne

zachowania

kultury,

nie

narodo­

powinniśmy

miarę kulturalnego

obrazów,

rodzajów

i

rozwoju

metod

sztuki.

B u r i a t - M o n g o ł o w i e do c z a s ó w r e w o l u c j i nie m i e l i

ma­

larstwa we

Ma­

współczesnym

tego s ł o w a

l a r s t w o S a m p i ł o w a daje n a m
ki

głęboko narodowej

śli, s p o s ó b

życia

znaczeniu.

jaskrawy przykład

w formie,

i obyczaje

w której

sztu­

obraz

my­

buriackiego narodu

zna­

l a z ł y s w ó j j a s k r a w y w y r a z — c h o c i a ż c a ł y szereg
doświadczenia

Rola rosyjskiej
cenia

sztuki w

narodowej

olbrzymia.

Jej

rosyjskiej

mo­

w

formie

sztuki.

dziele r o z w o j u
sztuki

ludów

i

wzboga­

ZSRR

szlachetnego w p ł y w u na r o z w ó j

elementów

swej

rodzimej

kultury

jest

postę­

artystycz­

d o ś w i a d c z y ł o w i e l e l u d ó w Z S R R jeszcze p r z e d

wolucją.

Tak w ł a ś n i e pod w p ł y w e m sztuki

na­

socjalistycz­

narodu.

N a w e t w o d n i e s i e n i u do n a r o d u rosyjskiego, k t ó r e g o
k u l t u r a t a k ż e i do w y b u c h u r e w o l u c j i s t a ł a na b a r ­
dzo w y s o k i m p o z i o m i e — A . A . Ż d a n o w z a u w a ż y ł , ż e
„nie jesteśmy już t y m i Rosjanami, k t ó r y m i b y l i ś m y

re­

pieredwiż­

n i k ó w p o w s t a ł a realistyczna szkoła malarstwa w

Gru­

z j i z G a b a s z w i l i m i T o i d z e n a czele. P o W i e l k i e j

Paź­

dziernikowej
wzrósł

Socjalistycznej

jeszcze b a r d z i e j , p o n i e w a ż

dokonywało
rę rozwoju
gc

Rewolucji

ten

oddziaływanie

jego

s i ę t e r a z z u p e ł n i e bez
narodowych kultur.

stwa — rozwija

przeszkód

w

mia­

W i e l e n a r o d ó w do

:zasu w ogóle nie z n a j ą c y c h

stów

wpływ

je teraz p r z y pomocy rosyjskich

Związku

Radzieckiego

własne narodowe

my.

te-

realistycznego m a l a r ­
mnożąc

arty­

równocześnie

kadry.

C a ł e zagadnienie polega na

t y m , a ż e b y ta

for­
nowa

forma b y ł a narodowa, a nie s t a n o w i ł a l i tylko zaprze­

rozwijać i wzbogacać w nowych

kul­

O d b y w a się proces w z r o s t u , wzbogacania

postępowych

wej

sądzili,

w i n n a je ona

artystycznej

dywanami,

ś c i o w y m jest l u d o w a t r a d y c j a

rozwoju

kości, plecenie itd.

doświadczenia

artystyczne n a b y w a j ą

poziomie k u l t u r y

na

gdybyśmy

czenia

sztuki, k t ó r e j p o d s t a w ą , fundamentem, p u n k t e m

w

ba

kulturalnego

Ustrój

Lu­

dowego i ich f o r m y sztuki b y ł y też odpowiednie: rzeź­

całego

kach.
gnął

poprzedniego

Szczucew b u d u j ą c
do

ganczu.

twórczej

artystycznego
ludu.

teatr w

współpracy

Starożytna

i w

Przeciwnie
Taszkencie

doskonałych

tradycja

rzemiosła

ogóle
—

po­

warun­
przycią­

rzeźbiarzy

odrodziła

się

t u w n o w y c h f o r m a c h i n o w y c h obrazach.
Zagadnienie narodowej

formy

w

sztuce j e s t

zerwalnie z w i ą z a n e z i n n y m zagadnieniem

wzbogacają

artystycznej

stopniu rozwoju.

się w s t a d i u m r o z k ł a d u u s t r o j u

żywych

na

ca­

rewo­

N o w a socjalistyczna t r e ś ć sztuki w y m a g a n o w e j
so­

haftem.

Obecnie f o r m y
się,

i

czasu

i wzbogacenia

zagładę.

turkmeńskimi

do

gruncie

i

Azji był w

od 'zniszczenia

bą, tadżyskim

rozwijają

na

Północy, kultura

tym

sztuki

Cudowny ludowy

Środkowej

skazany

trawiących

podstawy niebywałego

odrodzenia

od

naród". )

narodów,

demokracji i socjalizmu w

czny n a r o d ó w

wolne

2 8

burżuazyjny

ogólnoludowej

rozwoju,

one

jakikol­

o wiele bardziej

ogólnoludowych

cjalistycznych tworzy

są

sprzeczności

n a r o d y i s ą one

Narodzenie
prawdziwie

ponieważ

carskiej

podbitych.

niezwykle niskim

d y te z n a j d o w a ł y

nej

ludowej

n a r o d y , k t ó r e są o wiele bardziej z w a r t e n i ż
wiek

l u c j i s t a ł a na

powych

Radzieckim.

nowe,

większym

Jest r z e c z ą powszechnie z n a n ą , że na p r z y k ł a d u

sztuce

tradycji

rozwojem

znacznie

sytuacji n a r o d ó w

ł e g o szeregu l u d ó w

sztukę

w

g r u z a c h s t a r y c h , b u r ż u a z y j n y c h n a r o d ó w — pisze S t a ­
lin

Rosji b y ł y w

wyrażająca

przejawami

Związku

w

dującego

radziecką

ludowych

sam". )

Struwe".

przeszłych.

W n a s z y c h czasach r o z w ó j

3 7

ten

m e n t ó w swego m a l a r s t w a S a m p i ł o w z a c z e r p n ą ł z p r z o ­

radzieckich

tradycje

zbliża

jest

pożywkę

i to p o w o d u j e , ż e staje

nierozerwalnie

każdego narodu

się w

one

wyzysku­

i

sztuka, sztuka

rozwija

w

się

stanowiły

Guczkowych

ludowa

interesy m i l i o n ó w
ona

przeszłości

narodu

rozkwitu

zdolne do ż y c i a , p o n i e w a ż z o s t a ł y zniszczone
jące klasy, k t ó r e

Ro-

skarbów

Nie

jednak jako dziedzictwo w

arty­

nie

s t o p n i u odnosi się to do t y c h l u d ó w , k t ó r e w

tradycje

Jest t y l k o w a ż n e , a ż e b y p o s t ę p o w e ,

który rozwija

dajmy

tradycji

i innych.

były

Oczywi-

nia

artystycznego

dziedzictwa

przeszłości.

Zagadnie­

nie dziedzictwa jest j e d n y m z n a j w a ż n i e j s z y c h
nień
nia

rozwoju

naszej

socjalistycznej

sztuki socjalistycznego

znajomości

kultury

dziedzictwa

—

może

sztuka

się r o z w i j a ć .

sztuki,

realizmu.

przeszłości,

socjalistycznego

Problem

zagad­

formowa­

Bez

bez

niero­

przyswoje­

dokładnej

wykorzystania
realizmu

dziedzictwa jest

nie

jednym

z najważniejszych p r o b l e m ó w z punktu widzenia prak­
t y c z n e g o b u d o w a n i a naszej a r t y s t y c z n e j

kultury.

A l e co to z n a c z y p r o b l e m d z i e d z i c t w a ? Co t o z n a c z y
dziedziczyć sztukę
P a r t i a u c z y nas
s i ę do

dziedzictwa.

przeszłości?
uważnego i troskliwego

odnoszenia

Wszelkie nihilistyczne

odnoszenie

się d o ń jest z r e g u ł y z w i ą z a n e z a n t y l u d o w y m i
listycznymi

forma-

tendencjami, a zatem m o ż e i powinno

rozpatrywane jako

dążenie

do

poderwania

być

podstaw

�b u d o w n i c t w a radzieckiej
cjalistycznego.

sztuki, sztuki

realizmu

Wyjaśniając

zagadnienie

kultury

do

klasyków

stosunku

starej

nowej,

kultury,

nia

on

od

kultury

Wszystko to jest z u p e ł n a bzdura.
ka powinna być p r a w i d ł o w y m

proletariackiej.

Kultura

proletariac­

rozwinięciem

tych

sobów wiedzy, k t ó r e ludzkość w y p r a c o w a ł a
mem

społeczeństwa

obszarniczego,

kapitalistycznego,

pod

za­

jarz­

społeczeństwa

mistrzostwa

u c z ą się nasi a r t y ś c i .

i

inna

rzecz,

cznemu

biurokratycznego". ")

my

odwracać

mamy

ma­

s i ę o d tego co p r a w d z i w i e p i ę k n e , w y ­

rzec się tego j a k o p u n k t u
rozwoju

do k l a s y k ó w —

tylko

dlatego,

uwielbiać

wyjściowego

że to

nowość

jest

jak

do

dalszego

„stare"?

boga,

Dlaczego

któremu

należy

p o d d a ć się t y l k o dlatego, że „ t o nowe"? Nonsens, c a ł ­
30

kowity

nonsens". )

Te

nieśmiertelne

nina są w y t y c z n y m i w praktycznej

wskazania

pracy

Le­

przodującej

sztuki radzieckiej r o s n ą c e j w oparciu o klasyczne
dzictwo,

przede

wszystkim

dziedzictwo

dzie­

rosyjskiego

realizmu.

którego

z

powo­

A l e w a ż n a j e s t jeszcze

określenia

stosunku

sztuki

r e a l i z m u do s z t u k i p r z e s z ł o ś c i

po

Na

przestrzeni

lucji

całego

socjalistycznej

rozwoju ludzkości

— nagromadziło

d o w a ć . N a l e ż y n a ś l a d o w a ć t o co n a j l e p s z e ,

to,

doświadczenie,

postawiono

problemy.

dokonano

i częściowo

W ciągu tysiąclecia

rewo­

olbrzymich

rozwiązano

osią­

ważniejsze

swego istnienia

s t w o r z y ł a o l b r z y m i e w a r t o ś c i w sensie
najrozmaitszych

do

s i ę w sztuce o l ­

stron rzeczywistości.

sztuka

przedstawienia

Ludzkość

wzbo­

gaciła się wiedzą z w i e l u k r a ń c ó w świata. To całe o l ­
brzymie doświadczenie

artystycznego

poznania

życia

artystyczny.

P r z e d s t a w i a j ą c duchowe bogactwa radzieckiego
wieka, malarze

n a s i b i o r ą za p u n k t w y j ś c i a

czenie w o d t w a r z a n i u d u c h o w e g o b o g a c t w a
k t ó r e zostało zdobyte

przez

artystów

Gierasimow w swych portretach

czło­

doświad­
człowieka,

przeszłości.

korzysta

z

A.

doświad­

czeń Riepina, B u b n o w w s w o i m „ P o r a n k u na

Kuliko-

w y m P o l u " o p i e r a ł się na S u r i k o w i e , R o m a d i n w s w y c h
pejzażach
i

—

na

dziełach

Lewitana.

Przyłączają

realistycznego

poznania

dzieckiej

zostały

Waśniecowa,

Sawrasowa

się o n i do w i e l k i c h
rzeczywistości.

osiągnięte

W

tradycji

sztuce

największe

ra­

zwycięstwa

w w y n i k u głębokiego i skrupulatnego studiowania

Oczywiście nic wszystko z przeszłości należy

naśla­

t o co n a j ­

s y k ó w właśnie z p u n k t u widzenia treści.
się na

w z o r a c h k l a s y c z n y c h — to nie znaczy

„Nie

t w i e r d z i m y — m ó w i ł A . A . Ż d a n o w na obradach

dzia­

kulturach.

łaczy radzieckiej

cznie

co

n a j c e l n i e j sze

sztuce

prze­

J e d n a k ż e co k o n k r e t n i e oznacza —

wykorzystywać

dziedzictwo?

w praktycznym wzroście
cznej

w

posiada

radzieckiej

podniesienie

Duże
kultury

rzemiosła

Wielcy mistrzowie przeszłości zdobyli
dotychczas w y ż y n y mistrzostwa

kryty­

znaczenie
artysty­

artystycznego.
nieprześcignione

artystycznego.

Sztuka

ich jest w s p a n i a ł ą szkołą dla artysty.

Na dziełach

syków

rzemiosła

można

i

powinno

w ś c i s ł y m tego s ł o w a

się uczyć

kla­

sztuki

rozwiązań

iest

wielkich

absolutnym

byśmy

tak

znaniem
kach.

mistrzów

powta­

s z ł o ś c i — j a k to w y n i k a z l e n i n o w s k i e j n a u k i o d w ó c h

postępowe,

rzać

kla­

Ale opierać

przeszłości.

bardziej

muzyki

— że klasyczne

szczytem

mówili,

kultury

byłoby

s i ę d o tego, ż e posteD k o ń c z y

A l e do tego czasu klqsvo^ne

nieprześcignione.

W i e m y bardzo dobrze, j a k w i e l e skorzystali nasi
tyści

przez studiowanie

syjskiego m a l a r s t w a .
pina

i jego

naszych

maniery

a r t y s t ó w , na

nie się r z e m i o s ł a
dziedzictwa

stylu

wielkich

klasyków

M o ż e m y w s k a z a ć na w p ł y w
malarskiej
przykład

na

Johansona.

nie jest j e d y n ą

— t o jeszcze n i e

twórczość

wielu

A l e ucze­

formą

opanowania

wszystko.

Opanowanie

m i o s ł a w ogóle nie m o ż e b y ć i jeżeli artysta
w

znaczeniu

władania

techniką

ale

nie potrafi zrealizować

nie

jest
rze­

swych

poten­

pomysłów.

Uczyć się w ł a d a n i a s w y m r z e m i o s ł e m u a r t y s t ó w
szłości — to znaczy w s p i n a ć s i ę do s z c z y t ó w
łego opanowania
technikę

szłości

Ale

jeżeli

sztuki, jej rzemiosło, majsterstwo

tego s ł o w a
przez

mistrzostwa.

znaczeniu,

to o c z y w i ś c i e nie

to w y k o r z y s t a n i a
interesuje

nas

dziedzictwa.
nie

tylko

W

rze­

swego

m i o s ł a — to b ę d z i e n a j z n a k o m i t s z y m m a l a r z e m
cjalnie,

ro­
Rie­

r z e m i o s ł a j e s t r z e c z ą n i e z w y k l e w a ż n ą . S z t u k i bez
mistrzem

ar­

prze­

wspania­
weźmiemy
w

ścisłym

wyczerpiemy
sztuce

technika.

prze­

Jeżeli -

szcze r a z u c z y ć , b r a ć z k l a s y c z n e g o

z

przy­

się na

wzory

T o znaczy, ż e trzeba

klasy­

pozostają

się uczyć i je­

muzycznego

dzie­

d z i c t w a w s z y s t k o co j e s t w n i m n a j l e p s z e i co j e s t k o ­
n i e c z n e d o dalszego r o z w o j u

znaczeniu.

dziedzictwo

muzycznej.

tn r ó w n o z n a c z n e

S ł o w a te w p e ł n i z n a j d u j ą

1

precyzyjnej

aby u c h w y c i ć z a s a d ę wykorzystania dziedzictwa.

Lenin przeciw formalisty-

n i h i l i z m o w i w stosunku

artystycznego,

a m. próba

socjalistycznego

szy r o z w ó j
„Dlaczego — protestował

stwarzania

dlań

stanowi p o d s t a w ę , na k t ó r e j m o ż e d o k o n y w a ć się d a l ­

2

społeczeństwa

prze­

uogólnia­

umiejętności

i znalezienia

dzeniem

gnięć,

specjalistami

zjawisk,

obrazu

i

To wszystko, ściśle m ó w i ą c , w c h o d z i w zakres p r o ­

brzymie

mienią­

obserwowania

blemów

ła nie w i a d o m o s k ą d , nie jest w y m y s ł e m l u d z i
się

i p o w i n n o się uczyć głębi

z e w n ę t r z n e j .formy.

proleta­

sformułował

dostrzeganych

artystycznego

z n a k o m i t ą tezę: „ K u l t u r a proletariacka nie wyskoczy­
cych

można

nikania życia, u m i e j ę t n o ś c i

Wiadomo jak konsekwentnie podkreślał W. I . L e ­
n i n konieczność opanowania
dziedzictwa w
okresie,
kiedy forma.liści podnieśli szczególnie w i e l k i h a ł a s ,
chcąc „wyrzucić k l a s y k ó w na śmietnik".
Podkreślał
on, że „ t r z e b a w z i ą ć całą k u l t u r ę , k t ó r ą p o z o s t a w i ł k a ­
pitalizm i z niej z b u d o w a ć socjalizm. Trzeba w z i ą ć
całą n a u k ę , t e c h n i k ę , c a ł ą w i e d z ę , s z t u k ę . Bez tego ż y ­
cia k o m u n i s t y c z n e g o s p o ł e c z e ń s t w a z b u d o w a ć n i e m o ­
ż e m y " . 28)

riackiej

U

so­

larstwa.
skiego

Wielkie

dzieła

Riepina

i Iwanowa, Tycjana

prześcignięte

muzyka

i Surikowa,

i Velasqueza

przez r a d z i e c k i c h m a l a r z y .

czy, ż e n i e m o ż n a i c h p r z e ś c i g n ą ć .

głębokim

badaniu

sztuki

ma­

Kipren-

nie

zostały

To nie

zna­

A l e po to, zdaniem

A. A . Ż d a n o w a , trzeba je n a j p i e r w
Przy

radzieckiej".3i)

zastosowanie t a k ż e do

„doścignąć".
przeszłości

artysta

r a d z i e c k i styka się z szeregiem t a k i c h p r o b l e m ó w , k t ó ­
rych

klasycy,

bez

względu

na

k o ś ć — nie o o t r a f i l i r o z w i ą z a ć .
historii

światowej

zwanych

ich p r a w d z i w ą
Możemy

wiel­

wykazać

na

sztuki istnienia c a ł e g o szeregu

„zakazanych"

zagadnień,

których

tak

sztuka

przeszłości nie b y ł a w stanie r o z w i ą z a ć , a l b o w i e m nie
b y ł o na to w a r u n k ó w historycznych.
siłki

aby

konflikty,
m.

je rozwiązać,

ale p o z o s t a w a ł a

i n . zagadnienie

stwa,

obowiązku

R o b i ł a ona

często wchodziła
jednostki
wolności

do

wy­

tragiczne

j e d n a k ż e bezsilna.

stosunku

i uczucia,

w

Było

to

społeczeń­

i niewolnictwa,

ż y c i a i ś m i e r c i i t d . W s z y s t k e te z a g a d n i e n i a

były

po-

�stawione i rozpracowane w sposób bardzo

różnorodny

i b o g a t y , ale m i m o w s z y s t k o l u d z k i g e n i u s z d o
nie

m ó g ł ich rozwiązać.

realizmu

I oto

socjalistycznego

okazuje

jest

w

się, że

sztuka

stanie r o z w i ą z a ć

tragiczne antynomie artystycznych k u l t u r
j e s t ona

końca

przeszłości:

w

swym artystycznym

w poprzednich epokach.

rozwoju

Nie znaczy to, że nasi

ści r o z w i ą z a l i j u ż w s z y s t k i e te z a g a d n i e n i a .
chodzi t u raczej o tendencje.
ciu o d o ś w i a d c z e n i a

opar­
po­

słowo.

w

tego s ł o w a

ścisłym

uczenia

się

techniki

znaczeniu.

może być dużym, wybitnym

—

za­

rzemiosła

Prawdziwy

mistrzem,

artysta

rozwiązującym

i s t o t n e p r o b l e m y s w e g o czasu t y l k o w t e d y , g d y

opa­

n o w a ł całe d o ś w i a d c z e n i e artystycznego rozwoju

prze­

szłości.
tak

w

problemów,

przeszłości

się

na

już

nie

i wysunąć

się do

mistrzów

sztuki

podstawowych

sztukę

nowe

proble­

osiągnięciach,

problemu

wykorzysty­

klasycznej,

przede w s z y s t k i m w y j a ś n i e n i e
nień,

sztu­

pozostały

Dlatego też p r o b l e m dzie­

sprowadza

metod

które

dokonanych

przez pokolenia p r z e s z ł o ś c i .
wania

stawia

podstawowych

problemów,

on

zagad­

wysuniętych

przez

Powróćmy
wyraża

teraz
To

rozwój

do

że

ogólnej

sztuka

kultury

analizy

zagadnienia

socjalistycznego

narodowej

w

realizmu

formie,

kultury

socjalistycznych n a r o d ó w — określa tę szczególną
lę, k t ó r ą o d g r y w a n a r o d o w a t r a d y c j a .
rozwój narodowej tradycji
wych,

historycznych

M a m y na

w jej najbardziej

tendencjach.

To

ro­

myśli

postępo­

właśnie

powo­

duje, że p r o b l e m opanowania narodowego dziedzictwa
jest tak

zasadniczy

rozwiązać
o naukę

w

i istotny.

sposób

Zagadnienie

prawidłowy

tylko

Rozpatrując
dowej formy

problemy

socjalistycznej

—"często wyłącza

nie — s z t u k ę
Sztuka Rosji

sztuka

kimś

amorficznym

skiej"

sztuki.

w

niej

ści"

—

samej

mach.

sztuki,

Taka

popełnia

jest

czy

w

jakimś

w

swej

ogólnym

istocie

rosyjska,

swych

dzie­

i

każda

inna

oczywiście

praktyce
Na­

nie

jest

swego n a r o d o w e g o oblicza —
odgałęzieniem

oczywiście

ja­

„ogólno-europej-

wyrazistych

sztuk

nieodłączną

częścią

wyrażonej

jeżeli

posłużymy

„narodowej
się

oderwanym

idealistyczna

wskazaniami o histo­
się

się badania i

narodu.

S ł u s z n e b ę d z i e t y l k o to p o d e j ś c i e , p r z y k t ó r y m

zagad­

nienie p o s t a w i m y na gruncie h i s t o r y c z n y m . Nie b ę d z i e ­
pomniejszać
że w

głębokiego

narodowego

s z t u k i R u b l o w a , ale

twórczości

Riepina

charakteru

powinniśmy

zro­

demokratyczne

ele­

menty sztuki rosyjskiej w y s t ę p u j ą

w okresie przedso-

cjalistycznym z największą

s i ł ą , j a k i e j — rzecz z r o z u ­

miała

z

w

—

nie

mogło

epoce R u b l o w a .

być

przyczyn

Narodową

formę

historycznych

rosyjskiej

trzeba u j m o w a ć w procesie r o z w o j o w y m .
ki

rosyjskiej

w

warunkach

socjalizmu

sztu­

jest nie

tylko

odtworzeniem form staro-rosyjskiej k u l t u r y
nej,

c h o c i a ż j e s t ona

artystycz­

z ł o t ą r e z e r w ą naszej s z t u k i .

we życie, nowa k u l t u r a
tradycji.
treści

sztuki

Rozwój

wymaga

rozwoju

No­

narodowej

W y m a g a to j e d n a k t a k ż e s t w o r z e n i a n o w y c h '

ale

stanowią

i formy,

nie

tylko

i s t o t ę s z t u k i — ale

obrazów

itd.

znaczeniu

w

znaczeniu idei,

i

w

Dlatego l u d o w o ś ć

znaczeniu

sztuki

które

nowych

socjalistycznej

z a k ł a d a n i e t y l k o l u d o w o ś ć t r e ś c i ale i f o r m y .

Byłoby

b ł ę d e m widzieć tę ostatnią w n a ś l a d o w n i c t w i e

starych

tradycyjnych m o t y w ó w i wzorów.

Niekiedy takie

ś l a d o w n i c t w o m o ż e d o p r o w a d z i ć a r t y s t ę nie do
dziwie
jak

ludowej formy,

to na

przykład

na­

praw­

lecz d o j e j p s e u d o l u d o w o ś c i

m i a ł o miejsce u n i e k t ó r y c h

stów w narodowych republikach, usiłujących

—

arty­

przedsta­

w i ć pod m a s k ą l u d o w o ś c i reprodukcje zacofanych
w i s k ż y c i a , d o t e g o jeszcze w ś r e d n i o w i e c z n y c h

zja­
zwie­

formach.

Ludowość formy
czenia

dostępność.

z a k ł a d a przede w s z y s t k i m jej
Skomplikowane, kolorystyczne

zwolenników

impresjonizmu

tożsamość

Problem realistycznej formy

larstwie radzieckim

wymaga

Zagadnienie to poruszane
w

sposób

osobnego

jest

niewystarczający.

przez

naszą

Dlatego n a l e ż y
— to przede

najbardziej

siła

w

zrozu­
w

ma­

rozpatrzenia.

podkreślić, że realizm formy
przekonywująca

zna­

subiektywny

formy, k t ó r a jest konieczna dla jasnej, o g ó l n e j
miałości obrazu

sze­
ćwi­

zaciemniają

czenie o d t w a r z a n e g o z j a w i s k a , p o n i e w a ż

krytykę
tu

tylko

wszystkim

przekazywaniu

n o r m a l n e l u d z k i e oko — ś w i a t a nieoszpeconego c h o r o ­

ma
Bie­

b l i w ą f a n t a z j ą i n ę d z n y m sileniem się na

oryginalność.

B y ć d o s t ę p n y m dla l u d u w znaczeniu f o r m y — to zna­
czy w i d z i e ć t a k ,

jak widzą miliony ludzi.

Nie

to — w i d z i e ć t a k samo j a k w i d z i k a ż d y i n n y
wyrzeka

for­

koncepcja

kul­

lińskiego.
Sztuka radziecka nie

poję­

tylko w różnych

ś w i a t a o b i e k t y w n i e i s t n i e j ą c e g o i dostrzegalnego przez

indywidualno­

sformułowaniem

że

roz­

naro­

A l e nie znaczy to z u p e ł n i e , że nie

jasno

kultu­

sądząc,

poprzedzającym

r y c z n y m charakterze procesu f o r m o w a n i a

niesłusz­

w

naszej

ma­
Siero-

rosyjskiej

się b ł ą d ,

czymś

j e s t s p r z e c z n a ze s t a l i n o w s k i m i

trzałych

potwierdza tę tezę.

z najbardziej

d o w y c h , jest ona

Riepina

proces postrzegania z a s t ę p u j e t u p r a w d z i w ą

przypisujemy

widzenia

tury ludzkości.

jak

narodo­

naro­

formę.

dziedzictwu sztuki rosyjskiej,

Będąc jedną

Fiedotowa,

ciem pewnej idei, w y s t ę p u j ą c e j

roką

t r e ś ć , posiada

Znaczenie, k t ó r e
radziecka

formie.

treści i

się z u p e ł n i e

Radzieckiej, . w y r a ż a j ą c

socjalistyczną

z punktu

kul­

rosyjską.

sztuka n a r o d o w ą

sza

można
oparciu

Stalina o socjalistycznych narodach i o

turze socjalistycznej w treści i narodowej

łach

to

w

—

czym

sztuki rosyjskiej:

f o r m , w y t y c z e n i a n o w y c h d r ó g , nie t y l k o w

przeszłości.

przeszłości.

wój

zumieć,

rozwiązania

sztuki

Co j e s t n a j b a r d z i e j

Często

charakter

dą­

opierając

dzictwa

artystycznej.

p r z e s z ł o ś c i , z b a d a n i e go, z r o z u m i e n i e

nierozwiązane
my,

ry

średniowiecznej

do

rosyjskiej

skomplikowanym. W

O c z y w i ś c i e i pierwsze i drugie i trzecie i czwar­

my

sztuce

kulturę
zadania

te p r z e d s t a w a r ó ż n e s t r o n y r o z w o j u

ma

przeszłości, z t y m jednak, a ż e b y w swej w ł a s n e j
dążyć

wa?

Kipreńskiego,

do­

itd., k t ó r e były postawione w

w

u j a w n i a się z n a j w i ę k s z ą w y r a z i s t o ś c i ą n a r o d o w y cha­

artystycznego

każdego

formie

się k o n k r e t n e

formy

rakter sztuki rosyjskiej?

sobie

żeń, p o s z u k i w a ń
ce

narodowej

zagadnieniem bardzo

radzieckiego artysty

Dlatego dla

dużą w a g ę przyswojenie

świadczenia

Zagadnienie
jest

narodowy

Z tego p u n k t u w i d z e n i a p r o b l e m a r t y s t y c z n e g o dzie­
samego

narodową

określają

larstwo

dzictwa jest znacznie bardziej s k o m p l i k o w a n y niż
gadnienie

naszą

tym

razie

przeszłości, radziecki artysta
nowe

i

we z punktu widzenia rozwoju

A l e i z tego p u n k t u w i ­

t r a f i w y p o w i e d z i e ć w sztuce swe

budujemy

arty­

Na

dzenia n a l e ż y koniecznie p o d k r e ś l i ć , że t y l k o w

my

i znaczenie, k t ó r e z d o b y w a n a r o d o w e dziedzictwo.

te

z d o l n a d a ć o d p o w i e d ź na te zagadnienia, k t ó ­

re l u d z k o ś ć p o s t a w i ł a

ale

artystyczną

wyko­

rzystywania wszystkich osiągnięć światowej klasyki

—

Takie podejście
gólnej

ostrości

byłoby

odmówieniem

wzroku,

artyście

umiejętności

znaczy

człowiek.
szcze­

głębszego

�i

ostrzejszego

u

nie-artystów.

Na

p e w n o nie

szego s z c z ę ś c i a ,

niż

umieć

w

widzenia

sposób tak

niż
ma

to

ma

dla

zobaczyć

miejsce

artysty

każdy

więk­

przedmiot

bogaty i wielostronny, w j a k i m o g ą

z o b a c z y ć m i l i o n y ócz.
powiedzieć,

świata,

Z tego p u n k t u w i d z e n i a

że jeżeli

ludowość

sztuki polega

go

można
na

nie

formy

N i e ulega w ą t p l i w o ś c i , że w tej

bezwarunkowo

osobistej
i

jest

inicjatywy

dyspozycji,

pola

konieczne

na

dużą

działania

dziedzi­

zagwarantowanie

skalę,

myśli

indywidualnych

i

fantazji,

formy

treści".33)

wy­

r a ż e n i u m y ś l i , u c z u ć i d ą ż e ń l u d u , to l u d o w o ś ć

Stalin dobitnie podkreślał

szkodliwość

praktykowa­

nego przez R A P P przenoszenia na d z i e d z i n ę s z t u k i

po­

artystycznej z a k ł a d a u m i e j ę t n o ś ć widzenia tak jak w i ­

jęć

niesłuszne

samo

dzi oko

postawienie sprawy o „ p r a w y c h " i „ l e w y c h " w

litera­

Oto
zem

ludu.

dlaczego zagadnienia l u d o w o ś c i f o r m y ,
l u d o w o ś c i sztuki w ogóle, nie n a l e ż y

t y l k o do

zagadnienia n a ś l a d o w n i c t w a

a

stanie p r z e d s t a w i e ń i f o r m
rodowej,

ale

jej

socjalistyczną

dwa

zagadnienia.

na

ludowość

treścią.

Narodowa

w e " lub „ l e w e " obecnie w naszym k r a j u

jest

partyjnym,

„Prawe"'

szych w a r u n k a c h
wyrażeniem
du,

w

rodowej

te

najostrzej

dalszy r o z w ó j

okre­

tj. innymi

i postępowych

słowy,

s i ę sceny,

nia

lu­

jeszcze

na­

zaciemniały

jak

„Czapajew"

filmowej;
Wystę­

gdzie m a m y do

pracujących,

—

czy­

o sprawę lu­
t j . tam,

nowa, socjalistyczna

wal­

obraz

ze

związku

w

szym

stopniu

jakby

miast

zespalania

wnieśli

w

hamująco

nią
na

Ojczyzny,
socjalizmu,

bolszewików,

N a l e ż y u ś w i a d o m i ć sobie j e d n o n i e z w y k ł e j w a g i

nia,

sztuki

które

realizmu

Lenin

stosunki problemu

socjalistycznego

sformułował

nienie partyjności

sztuki.

w

ideologii,

która

nie b y ł a b y w y r a ż e n i e m

w

i

przez

sztuka, a k t y w n i e

Łączność z życiem, bezpośredni

włączo­
nie­

Lenina-Stali-

udział w

prakty­

wyciągać

s ł o w a znaczeniu.
3 2

wy". )

stać

się

Mając

stąd

działalności

socjalistycz­

wnioski
społecznej

identyfiko­
jak

pracą we w ł a ś c i w y m

na

ogólno-proletariackiej

uwadze konieczność

nak i w t y m w y p a d k u przed upraszczaniem.
wątpliwości,

tego

że

sprawa

literatury

po­

spra­

nierozerwalnej

jedności i n t e r e s ó w artysty i ludu, przestrzegał on
ga

sztu­

Lenin żądał: „Sprawa literatury
częścią

widzenia
jest

każda

sztuką

zawsze r z e c z y w i s t o ś ć

sztuka

„partyjną".

z

określonych

Wszelkie legendy o bezpartyjności

r o z p o w s z e c h n i a n y m przez a p o l o g e t ó w
Nigdy

i nigdzie nie b y ł o i nie

któraby jawnie lub

skrycie nie

czy i n n y c h s o c j a l n y c h i d e i i d ą ż e ń .
d z e n i a nasza

sztu­

na,

j ^ k i każda

inna; broni

spraw, broni

Ale partyjność

ona

określonych

klas

wyzy­

może

być

wyrażała

tych

Z tego p u n k t u w i ­

sztuka radziecka jest tak

w

jed­

„Nie ule­
mniejszym

sie
wać

samo

określonych
zasad,

partyj­
społecz­

zasad

sztuki radzieckiej różni się

przedrewolucyjnym,

komu­
zasadni­

„Organizacja
Zasada

otwartą

partyjna

łączność

z

sztuki

się

ludem,

proste

riackiej

sprawy".

wszelkimi

Sztuka

i

jasne

w

stanowisk,

tym,

aby

przewiduje
uświado­
przeciwnie,

i zamaskowania

ponieważ

ukryć

do­

artykule

ogólnoproleta-

burżuazyjną,

s p o s o b a m i d ą ż y do u k r y c i a

prawdziwych

formo­

Lenin

partyjna".

radzieckiej

m i e n i e sobie i u z n a n i e s i e b i e za „ c z ę ś ć

zainteresowana

nad

zaczęła

a literatura

partyjności

swych

większości

tylko

proletariatu —

k ł a d n i e o k r e ś l i ł to zasadnicze r o z r ó ż n i e n i e w

stopniu niż wszystko inne poddaje się m e c h a n i c z n e m u
panowaniu

jak

sztuka rewolucyjnego

zrównaniu,

niwelowaniu,

punktu

klasowym

społe­

społecznych

czo o d p a r t y j n o ś c i s z t u k i b u r ż u a z y j n e j . Jeszcze w o k r e ­

ka — z polityczno-partyjną
winna

ideowość

mo­

artystycznej.
formy

grup

określonych

są a l b o z ł u d z e n i e m , a l b o ś w i a d o m y m o s z u s t w e m , c h ę t ­
nie

nizmu.

błędem

ona

idei określonych

być

która

k i , o jej niezależności od s p r a w y praktycznego życia —

nych

takiej

tego

i nie m o ż e

ponadklasowa,

ś l o n e zasady.

partyj­

c z ł o w i e k a r a d z i e c k i e g o — oto p o d s t a w o w e

Byłoby

sprecyzowania.

ni określonych interesów społecznych, propaguje okre­

cznej w a l c e mas p r a c u j ą c y c h , r e a l i z o w a n i e najlepszych

wania

Z

Rozpatruje

dążeń

bolszewicką

właśnie

za­

zagadnie­

w a l k i o k o m u n i z m , m u s i b y ć organicznie,

kultury

sztuki

lu­

1905 r. j a k o z a g a d ­

Rozumiejąc

rozerwalnie związana z ludem, z partią

nej

wpływając

naszej

byłaby

odbijałaby

społeczeństwie

sztuki,

menty ,określające

ugrupowań

W k l a s o w y m s p o ł e c z e ń s t w i e nie ma

n a l e ż y p o d k r e ś l i ć , ż e nasza

na.

za­

rappowcy

partii.

skujących.

do

należy

radzieckiej,

Dlatego są t u potrzebne n i e k t ó r e

ność sztuki nasiąknięcie artysty ideami bolszewizmu—
na

manię
rozwoju

i

Innymi słowy,

stanowisk społecznych, walczy o określone ideały, bro­

pod d o w ó d z t w e m Lenina i Stalina.

dowości

—

Wytwarzała

wickiej

interesów.

gadnienie: j a k i e są w z a j e m n e

baczności.
sztuki

rozłam,

jego

partii

siły

sprawę

utwierdzaniu

kierownictwem

neorappostwa

rzeczy.

„niepełnowartościowi"

przed n i m i m i e ć się na

w

pod

przez

niekiedy

jeżeli

w

osiągniętych

swoistego

się

więk­

cznych, k t ó r a nie

naszej

zagadnieniem

n i e są c z ł o n k a m i p a r t i i — s ą w m n i e j s z y m l u b

tradycjami.

zdobyczy

formie

znaczeniu
Wypacze­

ludo­

L u d o w o ś ć naszej s z t u k i p r z e j a w i a s i ę p r z e d e w s z y ­
budowie

utożsamianie

odradzające

najelementarniejsze

stkim w walce sztuki o szczęście i rozwijanie się ludu,
w

z tym

„teoretyków",

dzisiaj

takiej

i wysławianiu

miejsca

w jej łączności z l u d e m , z p o s t ę p o w y m i i d e a m i bolsze­

(Np. p i e ś n i Jermaka).

uczestnictwie

mieć

organizacyjno-politycznym

gdzie

treść

starymi

piękna,

się taka sytuacja, że wszyscy radzieccy artyści,

Z tą n o w ą treścią organicznie zlewa­

wiążące

powinno

dokonane w

rappowskich

dążeń

taki film,

mas

A

nowe elementy

człowieka, rewolucjonisty,

występuje

wości bohatera.

literatura

tego s ł o w a i s p r a w l i t e r a c k o - a r t y s t y c z n y c h .

sztuki,

rzeczą

t e a t r itd.".34)

na­

nienia z obrazem n a m i ę t n e g o bojownika
szczęście

szerszej d z i e d z i n y , j a k

dlatego

d a n e m u n a r o d o w i — ale w

przede w s z y s t k i m tam,

o

porównania

Byłoby

w

c z y m polega l u d o w o ś ć obrazu Czapajewa?

czącego

czysto p a r t y j n e j .

nie

równocześnie

d u , z o b r a z e m nowego

linii

zatem

formy.

p u j e ona

od

partyjności,

jedno z klasycznych dzieł radzieckiej sztuki

ją

d z i w n ą s t o s o w a ć t e p o j ę c i a d o t a k i e j n i e p a r t y j n e j i bez

się

Weźmy jako przykład
na

ną

do­

treścią

czy

na­

opiera

sztuce ż y c i a

warunkujących

partyjnym.

by­

istnieje

rozdzielić

sztuki

rozwoju

socjalizmu, ten

śla się socjalistyczną

formy

ściśle w e w n ą t r z

„pra­

pojęciem

„ l e w e " — to ludzie o d c h y l a j ą c y się w t ę l u b i n n ą stro­

artystycznego

o p a n o w a n i u i dalszym

świadczenia właściwego

twór­

Wykorzy­

sztuki nie

forma

za

sprowadzać

ludowej

Trzeba

„Uważam

Pojęcie

sztuki ludowej m o ż n a

radzieckiej

partyjnych.

t u r z e p i ę k n e j (a t o z n a c z y i w t e a t r z e ) .

ło n a z w a ć k o n i e c z n y m w a r u n k i e m r o z w o j u
poza

ściśle

zara­

czości l u b w ogóle starej sztuki narodowej.

[

mniejszością.

jest

egoistyczną

ona
istotę

91

�idei

swojej

klasy.

Właśnie

dlatego

ideą proletariacką, bezpartyjność
ną

— wskazywał

hasło
w

Lenin.

Hasłem

przeciwstawienia

kajdany"

życia

burżuazyjne

partyjność

jest ideą

jest

burżuazyj­

bezpatryjności,

„wolnej"

sztuki

i

— maska, u k r y w a j ą c a

k l a s o w e oblicze w s z e l k i e j

jest

„skutego

prawdziwie

formalistycznej

sztuki.
W

warunkach

przedrewolucyjnych,

w

nie p a r t y j n o ś c i o z n a c z a ł o , ż e artysta m u s i
sobie s w e k l a s o w e s t a n o w i s k o , a ż e b y
udział

zyjnym
ki"

ły i dążenia

w społecznej

walce.

formie

i w swą własną

ideowo-politycznej.

W

społeczeństwie

burżua-

ż e o n i w istocie,
szedł w kie­

nującej

skoj

żąda­

demokratycznej

swej sztuki.

wizmu,
teresy

nej

było

lepszych

przeciwko

„bezpartyjności" sztuki burżuazyjnej, ponieważ

u c i s k u , m e j e s t i nie m o ż e b v ć z a i n t e r e s o w a n a
swego

stoi p r a w d a ,

klasowego

za n i ą s t o i

stanowiska.

przyszłość.

została

Sytuacja

społeczeństwa,
i dążeń.

Sztuka

stajać

interesów
Józef

naszym

wszystkich

grun

Stalin wskazywał,

„granice

między

teligencją

— zacierają
3 5

nic m a t a k i c h
łecznych,

zanika

radzieckich

mistrzów

Jeżeli

Ł ą c z ą c wszystkie swe t w ó r c z e s i ­

sztuka

przv

ł e c z e ń s t w a r a d z i e c k i e g o , lecz p o z a n i m . S z t u k a w z m a ­
cnia swe zasady i idee w r o z s t r z y g a j ą c e j
ciwko

zdeprawowanej

sztuki,

ideologii

przeciwko

całemu

światu

imperializmu,

niewolnictwa.

Jeżeli

siebie o d losu

dzieckich, jeżeli

w pełnym

tego s ł o w a

znaczeniu

jest

ludu,

że w

nabiera

nowego

charakteru.

antagonistyczne

społeczeń­

zawierała

moment

robotnicza

klasy i n n y m

kla­

naszym

wyrażały­

sobie klas l u b g r u p s p o ­
na klasowej o d ­

zawsze

klasom.

teresów,
ona

wyraża

jedną

Sztuka

klasowe

prze­

interesy,

przeciwstawienia

swojej

W radzieckich warunkach

k a k s z t a ł t u j e i d e ę całego

sztu­

s p o ł e c z e ń s t w a , b r o n i jego i n ­

dążenia

całego

ludu.

Reprezentuje

z form

ideologicznych ugruntowania

panu­

jących stosunków

socjalnych, obrony ich przed

zama­

chem z z e w n ą t r z , przed ś w i a t e m imperializmu
ny

przeciwstawiającemu

jedność

radzieckiego l u d u

Ta

zjed­

właśnie

dło,

się światu

i woj­

socjalizmu

specyficzne

w Hórym

ziszcza sie c a ł a

ideologia

radzieckiego

okoliczność,

radzieckiej,

zasadniczo n o w y

jej ogólnoludowość

i de­

prawidła

jej

historycznego

o r z e s / ł o ś c i w a l k a „ n o w e g o " ze „ s t a r y m "

szej s z t u k i p r z e k s z t a ł c a

ła

ona p o s t ę p o w e

się w jej ludowość,
idee c a ł e g o l u d u .

ponieważ

Ideowe

sta­

nieuchronnie

do „ w y b u c h u " ,

ły w y r a z e m w y k l u c z a j ą c y c h

w t y m , ż e w y r a ż a o n a idee całeffo l u d u , s ł u ż y

interesów.

l u d o w i , brom' i n t e r e s ó w całego
t y m znaczeniu sytuacja

listycznym

społeczeństwie

formacjach
jedność

sztuki w naszym

i Dołożenie s z t u k i w

społecznych

gonistyczne klasy — r ó ż n i ą
naszego

partii, około wielkiego

kiedy

ludu.

narodu

zespolonego

t y m , że l u d n a z w a ł

Stalinowskim blokiem.

komunistów

i

rosyjska

młodzież

i

swój

demokracji,
odbi­

ugruntowania

negacją

13",

artystyczna

„starego"

Moral-

konsekwetną

klasowych

„buntu

T a k i sam charakter wybuchu, zanegowania

bezpartyjnych

N i e m o ż e to nie znaleźć

demokratyczna

się nawzajem
już przykład

z

d o p r o w a d z a d o tego, ż e n i e i m ż a d n e j r ó ż n i c y w i n t e ­

silny w y r a z w radzieckiej, socjalistycznej

Przytaczaliśmy

Akademii.

wokó?

resach i i d e a ł a c h k o m u n i s t ó w i b e z p a r t y j n y c h .

sta­

wystąpiła

Stalina,

no-polityczna j e d n o ś ć radzieckich ludzi znajduje

do zaprzeczenia

prze­

Niewzru­

wodza — towarzysza

W

socja­

podzielonych na a n t a -

s i ę zasadniczo.

rozwoju.

doprowadza­

rych form artystycznych, ponieważ takie wybuchy b y ­

n o w i s k o naszei s z t u k i p r z e j a w i a s i ę przede w s z y s t k i m
całemu

charakter

— warunkuje

s r t o ł e c z e ń t w a . Z tego p u n k t u w i d z e n i a p a r t y j n o ś ć n a ­

w

nasza

narodu"36),

jeżeli łączy myśli, w o l ę i uczucia wszystkich ludzi r a ­

sztuki

szalna

walce prze­

reakcyjno-burżuazyj-

mokracji.

Moralno-politvczna

szłych

siebie

w r o g i e m u o b o z o w i , t o t e n o b ó z l e ż y n i e w e w n ą t r z spo­

noczonego w o k ó ł p a r t i i L e n i n a - S t a l i n a s t a n o w i to ź r ó ­

W

o n i swe za­

t y m przeciwstawia

szłości, w y r a ż a j ą c

rębności.

wyraża

naj­

wyrażeniem

żeń

radzieckiej

klasa

zbudowana

jest

społecznych:

artystycznych, które

sztuka

postępowe i n ­

ły w o k ó ł idei k o m u n i z m u — u g r u n t o w u j ą
sady.

idei

o g ó l n o l u d o w a — umocnienie w niej i d e a ł ó w i d ą ­

sie. d a w n a z a ś w y ł ą c z n o ś ć

by i n t e r e s y r ó ż n y c h , w r o g i c h

rozwinięcia
znaleźć się

ona

Dlatego w społeczeństwie

prądów

celu

musieli

harmonij­

a chłopstwem, jak również między tymi klasami a in­
sowa — z a n i k a " . )

dzieł

n i e rrjoże o d ł ą c z y ć

idei

Kram-

programem

Ideowa .tendencyjność

„sztuka

jego

w

z

najbardziej

całości.

nabiera innego stosunku do
ant^ponistyczne

to

najwyższe,

jako

kapitalistycznego

klasv robotniczej, k o ł c h o z o w e g o c h ł o p s t w a ,
stwie

ludu

agresji,

się w pełni wyrazem

ważne

Sztuka radziecka uzbrojona i d e a m i bolsze-

dążeń całego ludu.

nej
sie w

W naszym snołeczeństwie osiągnięto

inteligencji.

najbar­

—

wystąpili

programu

warun­

zmienia

U s t r ó j socjalistyczny niszczv

jedność

już

przejawach.

historyczna jednak

socjalizmu

klasy.

była

1905 г., t a k a p o ­

s z t u k a r a d z i e c k a n a zawsze w s w y c h

dziej przodujących

kach

Z a nia

Taką

sztuka Gorkiego w okresie r e w o l u c j i

na

sztuka

p o w o ł a n e j do zniszczenia w s z e l k i e j

tego

wyraża

p r z y ł ą c z e n i a s i ę do o k r e ś l o ­
skierowane

tendencje

obozie o p o z y c y j n y m w s t o s u n k u d o d w o r s k i c h

oblicza w y m a g a ł o decyzji

ukrywaniu

wyraża

często w y r a ż a ona

i przodujące

współtowarzysze

ugruntowania

w

T o u ś w i a d o m i e n i e sobie s w e g o k l a s o w e g o

postępowe

i jego

Akademii.

w

sztuka

d ą ż e n i a i idee t y l k o c z ę ś c i s p o ł e c z e ń s t w a . K i e d y

k t ó r e j s t r o n i e b a r y k a d y s t o i i o co w a l c z y za p o m o c ą

formy

każda

dla c a ł e g o l u d u — to i t a k realizuje ona b e z p o ś r e d n i o

ł o s i ę o d a r t y s t y d o k ł a d n e g o z d a n i a sobie s p r a w y , p o

klasy rewolucyjnej,

klasowym

lecz u c i e m i ę ż o n e j , c h o c i a ż

najbardziej

sztuki

historycznych warunkach

Lenina

powszech­

w e t j e ż e l i m a m y d o c z y n i e n i a n i e ze s z t u k ą k l a s y p a ­

i

Hasło

plat­

kultura

ludową.

wania iluzji.

partii.

ideałów

Nasza artystyczna

jest w p e ł n y m tego s ł o w a znaczeniu k u l t u r ą

r u n k u odsłonięcia sprzeczności społecznych i demasko­
W tych

od

na w s p ó l n e j

uświadomić

Wskazując

bezpartyjność,

czymkolwiek

zawsze i n t e r e s y t y l k o j a k i e j ś c z ę ś c i s p o ł e c z e ń s t w a . N a ­

móc świadomie

się w niewoli „kiesy" — Lenin

się w

artystów, stojących

żąda­

artystom, święcie w i e r z ą c y m w „ w o l n o ś ć sztu­

znajdują

różnią

i dążeń innych

warunkach

klas, leninowskie

J e ż e l i A . P ł a s t o w j e s t w zasadzie p i e w ­

cą radzieckiej wsi, to nie znaczy to wcale, ż e jego idea­

nie

zdecydowanego z r ó ż n i c o w a n i a

brać

c i a w sztuce.

dworskiej

„nowego"

na

sztuki

jego

zgli­

szczach — m i a ł a a r t y s t y c z n a r e f o r m a c z a s ó w P i o t r a I
z j e j stanowczym zaprzeczeniem ś r e d n i o w i e c z n y c h , r e ­
ligijnych
staw
ści.

form

sztuki

realistyczngo
Historia

wolucyjnych

i śmiałym

sposobu

zaszczepieniem

odtwarzania

pod­

rzeczywisto­

s z t u k i powszechnej zna w i e l e t a k i c h
skoków.

Przypomnijmy

przewrót

re­

doko­

n a n y przez a r t y s t ó w Odrodzenia, albo g r u n t o w n e oba­
l e n i e s t a r y c h zasad s z t u k i w y w o ł a n e p r z e z
s k ą r e w o l u c j ę f r a n c u s k ą w 1789 r o k u .

mieszczań­

�Jest r z e c z ą z r o z u m i a ł ą ,
stwa

nego k i e r u n k u
w

na

omawianych

„wybuchu".
jak

warunkach

klas.

pracy

drogą

społeczeń­

wość, jedność

artystycz­

pracy Z w i ą z k u

starego,

zawsze o d b y w a ć

gwałtownie,

podlega

inne zjawisko

Ale jak

„prawo

nowy musiała
warunkch

Sztuka

każde

tej

że w

antagonistycznego — zmiana

takim

za

samym

społeczne związane

wskazuje Józef Stalin w swej

„Marksizm

a zagadnienia

przechodzenia
w y b u c h u nie

historii rozwoju

od

jakości

również

leżących

do

kategorii bazy lub

do

z u j e ono

w

stosunku

na w r o g i e k l a s y .

innych
do

zjawisk

nowej

tylko

Ojczyzny,

Tu

właśnie

tkwi

rdzeń

obrony

dzieła

ma

sztuki,

zdoby­

zwycięstw,

i nie

reakcji.

może być

które

nie

Ra­

walki

najszlachetniejszej

s z t u k i r a d z i e c k i e j —, j e j p a t r i o t y z m . N i e m a
dużego

wro­

jej

z ciemnymi siłami międzynarodowej

na­

mo­

sławienia

cechy

i nie

mo­

prawdziwego,

byłoby

przesiąknięte

d u m ą ze s w e g o k r a j u , r a d o ś c i ą z p o w o d u s u k c e s ó w —
dzieła,

w

którym

nie

wyczuwałoby

się

gorącego

i szczerego u c z u c i a m i ł o ś c i d o s w e j s o c j a l i s t y c z n e j

oj­

czyzny.
Kosmopolityczna

znakomita

ręce

klucz

nowa

do

sztuki realizmu
W

sztuką

chów"

w

teza J ó z e f a

zrozumienia

nie

i nie

kulturze

rozwoju

z jego

może być

ogólnolu-

takich

któreby

„wybu­

wzrastanie i rozwój

umacniania

i

sztu­

idzie

pogłębiania

drogą

twórczej

Od o b r a z ó w a c h r r o w c ó w do dzieł p o ł o w y

3 0 - t y c h i d a l e j jeszcze p o p r z e z o b r a z y e p o k i
ojczyźnianej

larstwa

no­

radzieckiego

ciągnie

nowymi

się

jedną

zadaniami ogólnoludowej

uwagę

na

jedną

czego w p r z e s z ł o ś c i , w
gonistycznych, język
doskonalenia

języka"?™)
rozwoju
albowiem

stał

jakim

mogły

nie

on

na

rozwijania
istniejącego

dlatego, że j ę z y k
od

interesów

ogólnoludowym

stać

dą­

anta-

zależny

nadbudowy,

w

swym

wrogich

klas,

stanowisku,
a

w

zostało

jeszcze

jej

wykorzenione

niedocenianie idei radzieckiego p a t r i o t y z m u

owocnego r o z w o j u
Burżuazyjny

naszej

dla

sztuki.

kosmopolityzm

próbuje

czncie m i ł o ś c i r a d z i e c k i e g o a r t y s t y do

poderwać
swej

u-

ojczyzny.

Z p r z e m ó w i e ń o j e d n o ś c i ś w i a t o w e j k u l t u r y — w epo­
ce, k i e d y ś w i a t p o d z i e l i ł s i ę n a

dwa

wo

poderwania

przebijają

złośliwe

wysiłki

obozy —

jaskra­

wiary

w

g w a r a n t o w a n y r e a l n y m i sukcesami Radzieckiego K r a j u
—

jest

jasnym

rozwoju.

tej

na

liczbie

uświadomieniem

Prawo

do

sobie

optymizmu

dróg

zostało

dalszego

zaczerpnięte

przez s z t u k ę r a d z i e c k ą w surowej walce o s o c j a l i s t y c z n ą
ojczyznę.

podstawowych elementów

był

wzrostu

ludzi.

„drogą

nie

za­

warunkach społeczeństw
się

u nas

„roboty"

naj­

skutek

l y s i y szlachetnego historycznego o p t y m i z m u , k t ó r y

ma­

Dla­

Działo się tak

nie

lepszych d z i e ł a c h radzieckich a r t y s t ó w . Na

wielkiej

okoliczność.

rozwijał

temu

ar-

walki, nowymi

ważną

przeciwko

sukcesy socjalizmu, ciięć pozbawienia radzieckiego

„ N o w e " w naszej s z t u c e ż y w i s i ę

żeniami i z w y c i ę s t w a m i radzieckich
Zwróćmy

linią

walczyła

lat

do obecnego e t a p u — r o z w ó j

i współzawodnictwa.

krytyka

p r a w e m u i w z n i o s ł e m u uczuciu zrealizowanemu w

odrzucając

jej miejsce j a k ą ś z u p e ł n i e

J u ż pierwsze poczynania radzieckiej

konsekwentnego

wojny

nam

wrogiej

artystycznej,

realistycznej, jej

metody.

daje

prawidłowego

socjalistycznym

ma

p r z e s z ł o ś ć , s t a w i a ł y na
w ą zasadę.

Stalina

socjalistycznego.

społeczeństwie

dową

Nasz

artysta

miennego optymizmu,
wielu spośród

posiada
o

pełne

którym

prawo

do

nadaremnie

najlepszych a r t y s t ó w

pro­

marzyło

przeszłości.

Opty­

m i z m ten o p i e r a się na t r w a ł e j p o d s t a w i e i jest

żywą

d u s z ą naszej s z t u k i w ł a ś n i e dlatego, że a r t y s t a nasz jest
p r z e k o n a n y o p r z y s z ł o ś c i s w e g o k r a j u i zna s i ł ę s o c j a ­
listycznego s p o ł e c z e ń s t w a ,

silę

idei

komunizmu,

0 słuszności drogi

naszego s p o ł e c z e ń s t w a ,

wskazuje

bolszewicka i jej

partia

wie

drogi

którą

wodzowie

Lenin

i sztuka. Dzisiaj w w a r u n k a c h socjalizmu, kiedy sztu­

1 Stalin.

ka

n i e j a k o j a k a ś j e j f o r m a l n a cecha, lecz j a k o p r a w i d ł o ­

obsługuje

całe społeczeństwo, kiedy tak

samo

jak

i j ę z y k staje n a o g ó l n o l u d o w y m s t a n o w i s k u —

rozwój

jej o d b y w a się „ n i e d r o g ą w y b u c h u , nie d r o g ą

unice­

s t w i e n i a za j e d n y m z a m a c h e m tego co s t a r e i b u d o w y
n o w e g o , lecz d r o g ą

stopniowego i d ł u g o t r w a ł e g o
3

madzenia e l e m e n t ó w nowej jakości..." ").
serwować

tę p r a w i d ł o w o ś ć w rozwoju

socjalistycznego

właśnie

jako

Możemy

gro­
ob­

sztuki realizmu

sztuki

ogólnoludowej.

Wzrost realistycznego mistrzostwa, głębi i wielostron­
ności

poznania

R i a ż s k i e g o do

życia

od

„Kołchoźnicy-Brygadiera"

„ Z b o ż a " J a b ł o ń s k i e j , od o b r a z u

z Górek" Sokołowa-Skalia

do m o n u m e n t a l n e j

„Droga

n i n . . . " — t o d ł u g a d r o g a n a g r o m a d z e n i a t e g o co
„drogą

rozwijania

i doskonalenia podstawowych

Le­
nowe
ele­

Tak

tedy optymizm

Mobilizująca
stów,

władających

realizmu

sta­

praca naszych

socjalistycznego

arty­

realizmu

p o l e g a na t y m , ż e w y c h o w u j ą o n i n a s z y c h l u d z i w
chu

komunizmu,

w

duchu wierności

m i ł o ś c i do

ojczyzny; w

wszystkim

tkwi

tym

sztuki

ideami

patriotyzmu.

radzieckiej,

Dobitnie ujawniła

partii,

i właśnie w

uszlachetniające

wanie

duchu

tym

przede

człowieka

przesiąkniętej

się ta

czyźnianej. Jak
niu wojsk

oddziały­
wzniosłymi

cecha s z t u k i r e a l i z m u

w i a d o m o , na

hitlerowskich

du­

w

cjalistycznego w m a l a r s t w i e epoki w i e l k i e j

Wyjątkową
Rozwijanie i doskonalenie e l e m e n t ó w

metodą

występuje

rozwoju.

i przekształcająca

plakat wzywający

m e n t ó w t e g o co i s t n i e j e .

naszej s z t u k i

wa tendencja jej historycznego

płasko­

r z e ź b y Wuczeticza „ P r z y s i ę g a m y tobie towarzyszu

so­

wojny

d r u g i d z i e ń po

Oj­

wkrocze­

do Z S R R u k a z a ł się p i e r w s z y

do o b r o n y socjalistycznej

ojczyzny.

r o l ę , o d e g r a ł y „ O k n a Tass", p l a k a t y , k a r y ­

k a t u r y w prasie w sprawie mobilizacji

duchowych

ło się g r u n t e m , na k t ó r y m o d b y w a ł o się „ w y g r y w a n i e "

radzieckich

A l e nie

tego co s t a r e , a p r z e d e w s z y s t k i m a n t y l u d o w e g o

takie rodzaje sztuki

malizmu,

pozostawionego

nam

przez

for­

kapitalistyczną

przeszłość.
U

sztuki

takiego
leży

charakteru

monolityczna

rozwojowego
baza —

jej

ra­
ludo­

ludzi

w

walce z wrogiem.
jak

plakat,

grafika

owych

k a na
rzyło

dniach ideową

bronią

sił

tylko

satyryczna,

k t ó r e z n a t u r y swej są s z t u k ą a g i t a c y j n ą — stały
w

podstawy

dzieckiej

I

sobie s w e g o p o w o ł a n i a

że b y ć artysty, nie

podzielonego

ono n a t o m i a s t z u p e ł n i e

dzieckiej

klas". )

Ta

i

obozy
ścisłego

: ! 7

gich

ki

dwa

a r t y s t y przede w s z y s t k i m

za­

Obowią­

cy o b o w i ą z u j ą c e j d l a s p o ł e c z e ń s t w a n i e m a j ą c e g o

w

do

społecznych

społeczeństwa

Nie ma

się od

czy s o c j a l i z m u za p o m o c ą s w e j t w ó r c z o ś c i , o b r o n y

do

nadbudowy.

ludzi

uświadomienia

walką

j ę z y k a — nie zawsze daje się ono

stosować

Dzisiaj w w a r u n k a c h r o z ł a m u ś w i a t a na
— wymaga

mas

prawom
znakomi­

się z a s t o s o w a ć nie

wielomilionowych

Radzieckiego.

z

językoznawstwa",

dawnej

daje

się

pomocą

interesów

radzieckiego

się

człowie­

wojnie. Radzieckie malarstwo sztalugowe stwo­
szereg z n a k o m i t y c h o b r a z ó w , k t ó r y c h

mobilizu-

93

�] ą c e z n a c z e n i e p a t r i o t y c z n e j e s t b a r d z o znaczne. P r z y ­

w obrazie „ J . W . S t a l i n i К . E. W o r o s z y ł o w na

pomnijmy

lu"

stowa,

takie dzieła jak „Niemiec

„Po

odejściu

Kukryniksów,

„Na

Niemców"

i

szczerymi

Gaponienko,

wyzwolonej

i wiele innych. Były

przeleciał"

ziemi"

„Tania"

przepełnione

czucie

gorącymi

surowym

stwem i groźną nienawiścią, wzywającą

mę­

Gerasimowa,

duma

zwycięstwa

Krem­

w

obrazie

życia

w

„Święcie

w

Kołchozie"

A.

Piastowa,

szczęśliwa radość młodości w „Oktiabrinach" A . B u b n o w a — oto p r z e w a ż a j ą c y

do w a l k i . B y ­

ły to dzieła, k t ó r e m ó w i ł y o m y ś l a c h , uczuciach,

A.

„ W ó d z , n a u c z y c i e l , p r z y j a c i e l " G . Szegala, k i p i ą c e w y ­

Szmarinowa

to r z e c z y p r z e n i k n i ę t e

uczuciami,

Pia­

emocjonalny

ton sztuki te­

go o k r e s u . O k r e s t e n j e s t j a k b y w c i e l e n i e m

dąże­

s ł ó w wodza,

wypowiedzianych przezeń

radosnych

na

Pierwszej

n i a c h , k t ó r y m i ż y ł l u d , a one b y ł y i c h u k s z t a ł t o w a n y m

Wszechzwiązkowej

w y r a z e m . B y ł y to d z i e ł a o d u ż e j t r e ś c i patriotycznej.

k u . „ Ż y c i e s t a ł o s i ę lepsze, t o w a r z y s z e . Ż y c i e s t a ł o s i ę

n a r a d z i e s t a c h a n o w c ó w w 1935 r o ­

całkowicie

oddała

weselsze. A g d y ż y c i e j e s t w e s o ł e , t o i p r a c a i d z i e d o ­

siebie s p r a w i e o b r o n y O j c z y z n y . W t y m f a k c i e

bardzo

brze". '-)

W latach

wojny

sztuka

wyraziście ujawnił

radziecka

4

Społeczeństwo

się silny z w i ą z e k artysty z ludem,

socjalistyczne

otworzyło

przed

k t ó r y s p o w o d o w a ł , że sztuka w e wszystkich jej czoło­

stami niezwykłe perspektywy

odtworzenia

wych

i

Rzeczywistość

przejawach

stała

wych milionowych

się wyrazem i n t e r e s ó w

mas l u d z i p r a c y Z w i ą z k u

kiego. Jest t o sytuacja,
stwie b u r ż u a z y j n y m

o której

nie śmiał

artysta
nawet

w

życio­

Radziec­
społeczeń­

—

posługując

„zbiornikiem
wszelkimi
Z

się

wyrażeniem

u c z u ć duszy

sposobami

goryczą

pisał

ponadto

do o d e r w a n i a

prezes L i g i

artysta

różne

narady

artystów

od

życia.

momenty

uroczystości,

dążą

artysty

sze p o c i ą g a j ą c e
dowe

Gorkiego — stał

ludu",

nowych form

w

do o d t w a r z a n i a .

czasie

których

podsumuwujące

p e r s p e k t y w y dalszego p o s t ę p u — d a ł y m a t e r i a ł S z e g a lowi i Efanowowi;
które

raz

na

historyczne

lizmu

s t ó w pozostawia
W

a w A m e r y c e najlepszych

amerykańskiej

byli

najbardziej

zaniepokojeni

d ą ż e n i a szerokich mas

rodu a m e r y k a ń s k i e g o w walce z faszyzmem
mały

rynarki
jenną

z polecenia

na­

nie otrzy­

w y r a z u w m a l a r s t w i e i grafice. „ W o j e n n i

ści" pracujący

arty­

Ministerstwa Wojny

i Ma­

tworzyli dzieła p r o p a g u j ą c e a m e r y k a ń s k ą
technikę

jennego

albo

„powaby"

życia — spacery

wo­

amerykańskiego

wo­

po

afrykańskich

„kolonialnych" miastach, „odpoczynek w

towarzystwie

panienek"
śmierci

Inni

opiewali

i zniszczenia,

stynkty,
Taka

itd.

żołnierzy

chorobliwą

pobudzając

demoralizujące

Stanów

i rozkładające

znaczenie
amerykań­

ideą

zabronioną.

Z

oblicze

ludzi

Pimenowa.

wyrazem radości i zwycięstwa

punktu

widzenia

o s i ą g n i ę t e g o przez

storycznym

optymizmem sztuki realizmu

nego. W y r a ż a j ą c

socjalistycz­

uczucia i m y ś l i z w y c i ę s k i e g o l u d u

artyści widzieli w życiu świętość historycznych
czy

socjalizmu.

stawała

Sztuka

się h y m n e m

konsekwentnie

p o c h w a l n y m na

i

prawidłowo

g o r ą c e u c z u c i e l u d z i do s w e j

socjalistycznej

To b y ł o w y r a ż e n i e m p a t r i o t y z m u
Coraz w i ę c e j powstaje
trują
w

dzieł, k t ó r y c h

się poezji w t w ó r c z e j

bohaterstwie

autorzy

ojczyzny

budownictwa

komuniz­

są pod t y m w z g l ę d e m

b o h a t e r ó w socjalistycznej

pracy na

zaczęli

ludzie

pojmować,

zajmujący
że

szym stopniu sprzyja

się sztuką

„radziecki
rozwojowi

Patriotyzm sztuki radzieckiej
średnim

wyrażeniem

system

w

Ameryce

w

najwięk­

jest p r o s t y m i bezpo­
idei

i

nabyła

szczególnie

jaskrawego

twórczego

i dobitnego

sztu­
wyra­

zrywu,
ludzi

sprawy

kraju,
niem

twórczości.

miś

przemijającymi

warunkami.

odtwarzania

wizerunków

twórców

rozwoju

jej ludzi, d u m ą

artystycznej

chwilowymi,

szlachetności

olbrzymiej,

sztuki realizmu

Patrio­

W

aby

z sukcesów

j a k najgodniej

różnych

formach

unieśmiertelnić

i na

różnych

k i ; może on p r z y j m o w a ć różne formy

d ą ż e n i e do u g r u n t o w a n i a s o c j a l i s t y c z n e g o

h i s t o r y c z n y c h , ale n a l e ż y

niecznie p o d k r e ś l i ć , że jest on n i e o d ł ą c z n ą
cechą

socjalistycznego

realizmu w

wyrazistość

przeszłości

każdy

radzieckie

realizmu nie m ó g ł

nietrudno

w

świątecznego

jej

jako

u s t r o j u spo­

i najpiękniejszej

obronie

tego

artysta

stojący

na

zdo­

stanowisku

c a ł k o w i c i e i bez z a s t r z e ż e ń
ustroju

stanąć

społecznego, w k t ó r y m

żył

i t w o r z y ł . W i d z ą c ucisk c z ł o w i e k a przez c z ł o w i e k a , n i e ­

nastrój radości

„Niezapom­

u b ł a g a n i e powinien był stać się k r y t y k i e m

nianego"

majestatyczna

podniosłość

ju

Efanowa,

rozwoju

patriotyzm

nastroju życia. Triumfalny
W.

swej

byczy ludzkości.
W

m a l a r s t w o d r u g i e j p o ł o w y lat 30-tych — to
n i m szczególną

łecznego, jako najznakomitszej

sztuce.

Jeżeli na p r z y k ł a d w e ź m i e m y pod u w a g ę
dostrzec w

ko­

organiczną

się

do

dąże­

ich w

etapach

sztuki radzieckiej przejawia

konkretnych w a r u n k ó w

socjali­

i osiągnięć,

t y z m r a d z i e c k i l e ż y u samej p o d s t a w y radzieckiej s z t u ­
w z a l e ż n o ś c i od

doniosłej

stycznego odznacza się t a k ż e n i e p o d z i e l n ą m i ł o ś c i ą

z u — ale b y ł o b y d u ż y m b ł ę d e m s ą d z i ć , ż e t a cecha r a ­
jaki­

do

artyści

wszystkim

społecznej.

dzieckiej k u l t u r y

została w y w o ł a n a

dążą

jako

Goriełowa,

Kotowa i innych;

przede

T e n n o w y etap w

uczuć.

W epoce s u r o w e j w a l k i z n i e m i e c k i m f a s z y z m e m
ka

wyrażenia

naszych

sztuki".4i)

ogólnoludowych

szukają

portrety

Wszechzwiązkowej

Sieriebriennego,

Efanowa,

dopa­

pracy dla dobra

codziennego

mu. Charakterystyczne

ojczyzny.

radzieckiego.

W y s t a w i e 1949 г., p r a c e D u d n i k a , K u g a c z a ,

wojny

no­

wych form życia. W t y m utwierdzaniu rosło i krzepło

la­

tach

zdo­

b y c z y , s t a w a ł a s i ę a r t y s t y c z n ą f o r m ą utwierdzenia

ka­

O t o dlaczego w

—

zdoby­

cześć tych

tegorii

myśli".

na­

dowódz­

t w e m S t a l i n a . S t ą d p o c h o d z i t o , co m o ż n a n a z w a ć h i ­

a p o l o g e t ó w i m p e r i a l i z m u t o z n a c z e n i e n a l e ż a ł o do
„niebezpiecznych

socja­

natchnęły

ród radziecki pod k i e r o w n i c t w e m partii, pod

ludzką.

rękę imperialistom

wyzwalające

artystów

ale

duszę

in­

wojny przeciwko faszyzmowi pozostało dla
skich

Zjednoczonych,

„poezję"

najciemniejsze

„sztuka" oczywiście była na

duchowe

Gierasi-

Ś w i ą t e c z n y n a s t r ó j sztuki radzieckiej lat 30-tych b y ł

światowej kierownicy poli­

t y m , a ż e b y demokratyczne

zmieniające

wsi,

wiejskiego

ż y c i a w epoce

Bubnowa, Łukomskiego, Odincowa,

bezczynności". )

czasie d r u g i e j w o j n y

tyki

arty­

4 0

się w

z „głupotą

ż y c i a " — p o w o ł a ł o do ż y c i a d z i e ł a P i a s t o w a ,

si n a j w y b i t n i e j s i

to

przekształcenie

zawsze s k o ń c z y ł o

mowa, Gaponienki; nowe formy

co m o g ą n a j l e p s z e g o ,

kreślące

się

amerykańskich
dać

miejsce

i

one
ludu.

zostali w e z w a n i aby

dnia

Ogólno-lu-

miały

zwycięstwa

R o k w e l l K e n t w 1942 г . : „ W Z w i ą z k u R a d z i e c k i m w a ­
artyści

co

i co g o d z i n ę n a s t r ę c z a ł a a r t y ś c i e c o r a z to n o w e i n o w ­

Koła

marzyć.

r z ą d z ą c e nie są w t y m zainteresowane, a ż e b y

piękna

arty­

bogactwa

albo o d e j ś ć w

utopijne

tego u s t r o ­

przeciwstawianie

prawdy

�i p i ę k n a . W ż a d n y m w y p a d k u n i e p r z e s ą d z a to j e d n a k ,

tarza

że

0 g ł ę b i ę naszej s z t u k i — k r y t y k a

także

artysta

w

przeszłości

każdy

był gorącym patriotą

prawdziwie
swej

W społeczeństwie burżuazyjnym

postępowy

ojczyzny.

przyznawała"

artysta jest pasier­

t o n u naszej

b e m — ale i t a m m i ł o ś ć d o o j c z y z n y j e s t
niejszą

cechą

wolność

postępowych

i pomyślność

artystów

ojczyzny.

walczących

Przypomnijmy

za
pod­

ubieg­

łego stulecia — od K i p r e n s k i e g o i A l e k s a n d r a

Iwano­

Poczucie
stokroć

narodowej

dumy

znaczniejszą

radzieckiego

podstawę

artysty

ponieważ

Rosja

ma
stała

życiu.

powszechnego,

Walcząc

jakoby

ta ż a d n ą m i a r ą

radosnego,

sztuce.
nie polega na t y m , że sztu­

pień ludzkich.

N a w e t w t e d y jednak, kiedy je

odtwa­

r z a ł a , nie t r a c i ł a swego o p t y m i z m u o p i e r a j ą c e g o s i ę na
niespożytych

patriotycznych

podoba

uczuciach.

I

właśnie

się kosmopolitycznym politykom.

nienie nie polega
nie o d t w a r z a j ą

n a t y m , czy a r t y ś c i o d t w a r z a j ą

j a k i e z tego w y s n u w a s i ę w n i o s k i . T o ł k a c z e w w
ficznej

formy

społecznego

W

sztuce r e a l i z m u s o c j a l i s t y c z n e g o

p i e r w s z y raz

h i s t o r i i staje s i ę m o ż l i w e p e ł n e , k o n s e k w e n t n e ,
dzielne u g r u n t o w a n i e
artysta

otrzymuje

podstaw

w

niepo­

ustroju społecznego —
znalezienia

wyższego

p i ę k n a w s a m y m życiu, w jego p o s t ę p o w y m

pochodzie.

W

możliwość

społeczeństwie radzieckim została osiągnięta

nolityczna jedność ogólnoludowych,
interesów.

Przyjacielska

mo­

ogólnonarodowych

współpraca

choźników i inteligencji

robotników,

w powszechnej

sprawie

wania komunizmu — warunkuje zasadniczą

koł­
budo­

wspólność

i n t e r e s ó w i dążeń wszystkich ludzi radzieckich.
„ W ł a ś n i e na gruncie tej spójni — uczy Stalin — roz­
winęły

się takie siły n a p ę d o w e

polityczna społeczeństwa

jak jedność

moralno-

radzieckiego, p r z y j a ź ń

ludu

w

interesów

wszystkich ludzi

społeczeństwie

wyra­

pracy,

socjalistycznym

i

to

całego
otwiera

przed artystami p i ę k n e perspektywy umacniania i w y ­

Obraz

artysty Chmielko „Za wielki naród

zwycięstwa

nad

hitlerowskimi

N i e m c a m i na

obchód
Kremlu.

Centralna p o s t a ć Stalina, jego towarzysze broni, przed­
stawiciele l u d u — wszyscy połączeni są j e d n y m p o r y ­
w e m t r i u m f u z w y c i ę s t w a . Z obrazu bije spokojne
ś w i a d c z e n i e , silny

poważny

ność koloru.

obraz

dumy

Cały

rytm, natężona

przesiąknięty

z wielkiego historycznego

bezgranicznej

Te

żywe

histerycznym

jest

obrazie

sztuce. P a c h o m o w

wysoki

swój

uogólniony

trafią

tak

obrazy

samo w ł o ż y ć

dużo

zachwyt nad

każdą

przeszkodę.

Uczucie

nie z a w i o d ł o Pachomowa,
czew w

omawianej

Stąd płynie

radzieckiego

patriotyzmu

jeden

wniosek,

że

cechą

charaktery­
nie

p r a w a do o d t w a r z a n i a c i e r p i e ń i

tak

n o w i s k o j a k o w y r a z uczucia

uczucia

patriotyzmu i wiary

k o s m o p o l i t y c z n a nie szuka

pogłębienia

zjawiskach

p o d s t a w naszego ż y c i a , d o p e s y m i z m u , do

sceptycyzmu, do k r y t y k i w stosunku do

socjalistycznej

rzeczywistości.
K r y t y k a i s a m o k r y t y k a jest m o ż l i w a t a k ż e i w sztu­
plastycznych,

chociaż

rzecz

prosta

— raczej

grafice niż w malarstwie i rzeźbie.
powoduje

konieczność

walki

z

ludu.

w

Dąże­

tym

co

przeżyte.

„ S a m o k r y t y k a jest n i e o d ł ą c z n ą i stale a k t y w n ą

bro­

związaną
4 4

z istotą bolszewizmu z jego r e w o l u c y j n y m duchem". )
Duch

rewolucyjny bolszewizmu

stąpienia

życia

na­

cjalistycznego, z d r o g i s ł u ż e n i a l u d o w i , p o p c h n ą ć j ą do
zaprzeczenia

artyści

w

w

szej s z t u k i , chce o n a z a w r ó c i ć j ą z d r o g i r e a l i z m u so­

ale w y p a c z e n i e

patriotyzmu

za­

niezwyciężoność socjalizmu.

wyrazić —
po­

jest

smutków,

n i ą w arsenale bolszewizmu, nierozerwalnie
od­

Tołka­

serii.

lecz o g ó l n e , zasadnicze, p o z y t y w n e , o p t y m i s t y c z n e s t a ­

koncentrują
na

du­

pokonać

utracił je

sztuki r e a l i z m u socjalistycznego

przeczanie

ale
lecz

męstwem,

zdolnego

natomiast

s t a r e , c h y l ą c e s i ę do u p a d k u ,

polega

poświę­
męki —

tu beznadziejności,

człowieka,

nie n a p r z ó d

akcja

strachu,
nieubła­

serię,
ogrom

zdumiewającym

siłą radzieckiego

samokrytyki,
jest p r ó b ą

umniejszeniem

za­

postępowych

rzeczywistości.

Kosmopolitycznej
w

żąda

jej istotnego znaczenia

samokrytyki

z j a w i s k naszej

powszedniości w jej najpospolit­

szych, codziennych, z w y k ł y c h

znakomitą

—

wyraz. Niemniej jednak

poświęcone

napełniły

przed

I t u jest

uczuciem

w y d a r z e n i a -— m i ­

żeby

stworzył

chową

satyrycznej

się

znajduje

te

od­

trafili

wycieńczeni, w y g ł o d z e n i ludzie, nadludzkie w y s i ł k i

poczuciem

tworzeniu wielkiego historycznego
Ojczyzny

którzy

Męki

pokora

1 nadludzki heroizm. Nie ma

kach

łość

do

Ślepa

zwycięstwa

ludzkie uczucia

Chmielko, którego

szlochem.

coną oblężeniu Leningradu.

prze­

wiel­

ludzi,

potworów.

gra­

próbował

g a n y m losem — oto t e m a t serii, t e m a t obcy radzieckiej

intensyw­

j a k g d y b y w sobie p a t r i o t y z m l u d u .
W

faszystowskich

męki

dokonania,

m i ł o ś c i do t w ó r c y

kiego Stalina.

łapy

Krytyka

rosyjski"

wydarzenie historyczne, uroczysty

Majdanku"

m u serce r o z p a c z ą i j e g o p l a n s z e s ą k r z y k i e m

s ł a w i a n i a w swej t w ó r c z o ś c i zdobyczy socjalizmu.

przedstawia

na

nieprawdopodobne

styczną

P a t r i o t y z m r a d z i e c k i jest w i ę c b e z p o ś r e d n i m
spójni

w

naro­

4 3

d ó w ZSRR, patriotyzm radziecki". )

zem

serii „ C h r y s t u s

tworzyć

ucisku.

czy

c i e r p i e ń r a d z i e c k i c h l u d z i , lecz n a t y m ,

socjalizmu, k t ó r y

wszelkie

to

Zagad­

się ojczyzną nowego w y ż s z e g o p o r z ą d k u społecznego —
obalił

„nie

zwycięskiego

k a radziecka nie p o w i n n a o d t w a r z a ć z m a r t w i e ń i cier­

nie

do R i e p i n a i S i e r o w a .

radzieckiemu

O c z y w i ś c i e zagadnienie

najszlachet­

n i o s ł e patriotyczne uczucia r o s y j s k i c h a r t y s t ó w
wa

naszemu

krytyce

niezwykle

n a s z e j sztuce w s z y s t k o co s m u t n e ,

podoba

się

tragiczne —

ale

O b r a z G r i g o r i e w a „ P r z y j ę c i e d o k o m s o m o ł u " czy „ S t a ­

nie m o ż e

linowskie

P r z y tej okazji p o w o ł u j e się ona często na dziedzictwo.

każdego

pokolenie" — jest
już

choćby

z

tego

zdolny

poruszyć

powodu,

że

serce

artysta

tak

szczerze i t k l i w i e p o k a z a ł n a m nasze d z i e c i . P r a w d z i ­
wa

miłość do radzieckiej

młodzieży

spowodowała,

że

Jeżeli

ona

ścierpieć

Rembrandt

w

niej radości

odtwarzał

tragiczne

i optymizmu.
twarze

giczne losy, a p r z y t y m o s i ą g a ł n a j w y ż s z e

i

to w ł a ś n i e dlatego, że t r a g i z m l e ż a ł u p o d s t a w

społecz­

jego prace p r z e n i k n i ę t e są szczerym p a t r i o t y c z n y m u -

nego u s t r o j u , w k t ó r y m

czuciem;

życia. Bezsensowne i g ł u p i e jest przeprowadzanie

piewca

w

obrazie

naszego

tym zaangażowany

życia,

s z t u k i znaczenie p i ę k n a
dzieckiej

sztuce k r y t y k a

umacniający

za

jest

gorący

pomocą

i t r e ś ć tego ż y c i a . W r o g a
kosmopolityczna

nieraz

swej
ra­
wy­

logii pod t y m w z g l ę d e m
społeczeństwie
żeniem

w

żył. Była
pomiędzy

to f o r m a

społeczeństwie

osądzenia

sytuacją

klasowo-antagonistycznym

tra­

pogłębienie,

a

ana­

sztuki
jej

socjalistycznym. Jak

w

poło­
zazna­

t y k a ł a w f o r m i e z a r z u t u j e j zasadniczy o p t y m i z m , s t a ł e

c z y l i ś m y w y ż e j — stosunek s z t u k i realistycznej do spo­

i u p o r c z y w e „ t a k jest" („da"), k t ó r e nasza sztuka p o w ­

łeczeństwa

różni się w

sposób

zasadniczy

w

obydwu

�tych wypadkach. A zatem i treść k r y t y k i rzeczywisto­
ści w sztuce s p o ł e c z e ń s t w a

przeciwko

burżuazyjnego

skierowana

p o d s t a w o m tego s p o ł e c z e ń s t w a , r ó ż n i się od

treści k r y t y k i przeżytych

form

rzeczywistości w

sztu­

ce r a d z i e c k i e j , n a s t a w i o n e j n a u m o c n i e n i e p o d s t a w
stroju

socjalistycznego.

Krytyka
sze

„Mówiłem

zasadniczego zagadnienia

r a d z i e c k i e g o , lecz w o k ó ł
—

poprawienia

słowem

obalenia

praktycznych

wokół

błędów

że

poglądów

w ś r ó d ś w i a t a p r a c y w obecnych w a r u n k a c h toczy

kich

się

ustroju

zagadnień

po­

gruncie

triotycznym

Można

powiedzieć

artysty

zatem,

radzieckiego

że

zdobyczy socjalizmu d r o g ą
zistych

i głębokich

to posiada s z c z e g ó l n ą

obrona

i

bu­

zada­

propaganda

odtworzenia ich w

obrazach

artystycznych.

wyra­

Zadanie

aktualność polityczną. W

epoce

w a l k i socjalizmu z kapitalizmem, kiedy reakcyjny
perializm

im­

przygotowuje nowe wydarzenia z zamiarem

p o d e r w a n i a siły i n i e z a l e ż n o ś c i
Ojczyzny, zadania radzieckich

podstawowym,

ona

utwierdzenia
Zaufanie

obliczem

naszej

socjalistycznej

artystów

postawionych

ludowym,

w

dnia

optymizm,

przewodnich,
przyszłość,

jutrzejszego

socjalistycznego
jako

n i e w a ż n e , o d p o w i e d z i a l n e ale z a r a z e m i z a s z c z y t n e .

pa­

artystyczną

Niezaprzeczalną
stycznej jest jej

cechą

socjalistycznej

patriotyzm związany

socjalistycznego s p o ł e c z e ń s t w a . Obecnie j e d n a k p a t r i o ­
tyzm

nieustraszoność

prz':d

nione

wiary

p r o w a d z ą do k o m u n i z m u " i k i e d y r o z b e s t w i o n y i m p e ­

określają

pełen
do

bajki

radziecki przyjmuje
od

historycznej

specyficzne

epoki,

rializm dąży wszystkimi

kiedy

Gorkiego,

ale

miłość)".

tylko głęboka

i wskazanie

szych zalet p o s t ę p o w a j

sztuki

Goethego

słowach

tych

ocena c u d o w n e j

bajki

na

W

jedną

z

najistotniej­

socjalistycznej.

N i e k i e d y u w a ż a s i ę , ż e p a t r i o t y z m t o tylko
twórcy,

która

powinna

wyrazić

się

drogi

ludzkości. Patriotyzm

miłości

artysty

L e n i n a — S t a l i n a . Z d r u g i e j s t r o n y •— j e s t t o

zagad­

n i e n i e i s t o t y t r e ś c i naszej s z t u k i p r z e d s t a w i a j ą c e j

moralna

nie

w

mu.

do

swej socjalistycznej

umacniania
Dlatego

życia,

walki

patriotyzm

S p r a w a j e d n a k jest znacznie g ł ę b s z a . Ź r ó d ł e m
nego w i a r y

peł­

w ż y c i e c h a r a k t e r u naszej s z t u k i jest

no­

w y j e j s t o s u n e k do s o c j a l i s t y c z n e j r z e c z y w i s t o ś c i .
tego t e ż

radziecki

artysta

jest

organicznie

Dla­

związany

z l u d e m i czuje się p i e w c ą i o b r o ń c ą tego ż y c i a , z k t ó ­
r e g o c z e r p i e m a t e r i a ł , do
się z kolei s w ą

rozwoju

którego

kretnym

zagadnie­

o zbudowanie

komuniz­

radziecki

artystyczno-politycznym

naszej s z t u k i .

mi­

Ojczyzny,
jest

najważniejszą

p o d s t a w ą naszego a r t y s t y c z n e g o r o z w o j u . J e s t o n

dziele.

po­

radziecki

do s w e g o k r a j u , d o s w e g o l u d u , o d d a n i a s p r a w i e p a r t i i

łość l u d u
jego

uzależ­

s i ł a m i do przeszkodzenia

jest w y r a z e m l u d o w o ś c i naszej sztuki,

ta jest silniejsza n i ż „ F a u s t "

rozwojowi

formy,

„wszystkie

dział: „Sztuka

jest z a w a r t a nie

istotą

form

stępowemu

przez

arty­

samą

postępowych

w ż y c i e c h a r a k t e r naszej sztuki. N a w i ą z u j ą c

pokonana

kultury
z

G o r k i e g o „ D z i e w c z y n a i ś m i e r ć " — J. W . S t a l i n p o w i e ­

cecha

życia

podstawowym

jest

radziec-

zadaniem sztuki realizmu

nieuchronnie rodzi

(śmierć

Tyl­

konsekwent­

obecnie „ w pierwszej l i n i i ognia" — s t a j ą się szczegól­

s p o ł e c z n e g o — jest

życia.

rozłamowi

pełna afirmacja

radziec­

W a l k a o umocnienie podstaw socjalistycznego u s t r o ­

formę

realistycznym jest m o ż l i w a

władzy

4

i

kres

i prosty, praktyczny, b e z p o ś r e d n i udział sztuki w

organów

utrwalenia

kiej". -"')ju

nie

niem

już, że w a l k a p o g l ą d ó w jest i będzie,

lepszenia Rad,

z o s t a ł ostatecznie p o ł o ż o n y

k o w epoce s o c j a l i z m u s t a j ą c n a

najważniej­

Stalina:

bez t e g o n i e j e s t m o ż l i w y p o s t ę p . A l e w a l k a
wokół

nas

d o w i e tego życia.

artystyczna powinna p a m i ę t a ć

wskazania Józefa

nie

u-

U

między artystą a ludem, między sztuką a życiem.

wyrazem

kon­

ludowości

Właśnie w patriotyzmie radzieckim

l e ż y s z u k a ć p o d s t a w o w y c h , p r z e w o d n i c h zasad,

na­

kryte­

r i ó w i m i a r y d l a p o j m o w a n i a tego, co to j e s t l u d o w o ś ć
naszej

sztuki.

przyczynia
Przekład:

twórczością.

Władysława

Jaworska.

PRZYPISY
1.

„ L e n i n o k u l t u r z e i s z t u c e " M . 1938, str.

2.

W. I . L e n i n :

3.

W. I . L e n i n :

4.

A. A.

str.

Dz. T . X X V I I ,

str.

i „Leningrad",

W. I . L e n i n :

str.

D z . Т . X X X , str.
Dz. Т. X , str.

7.

W. I . L e n i n :

8.

T a m ż e str. 30—31. W y d . p o l . str.

9.

J. W .

Stalin:

Marksizm

K.

11.

A. A. Z d a n o w:

12.

J. W .

str.
da"

i

J.

1947, str.

str.
14.

W.

I.

17.

14.

„O

Dz.

Referat

11-e

teatrów

dramatycznych

i

sposo­

(b) z 26 s i e r p n i a 1946 r . G o s p o l i t i z d a t .
str.

47.

Т.

str.

18.

da"
I,

19.

„Narada

„Zwiez-

23.
XVII

partii. Zagadnienia leninizmu,

wyd.

447.

O projekcie Konstytucji
leninizmu,
str.

Związku

wyd.
386.

11-e,

J. W .

21.

Tamże.

22.

J. W .

Referat o czasopismach „ Z w i e z -

i „ L e n i n g r a d " , str.
działaczy

WKP(b)"
20.

muzyki

w

CK

Wyd. „Prawda",

M . 1948,

str.

137.

D z . Т . V I I , btr.

Stalin:

Marksizm

k o z n a w s t w a , str.
23.

T a m ż e , str.

24.

W. I . L e n i n :

25.

W. I . L e n i n :

26.

J. W .

27.

A. A.

5.

radzieckiej

Stalin:

138.

a zagadnienia

języko-

21.

20.
Dz. Т . X X . str.

16.

Dz. Т. X I X , str.

Stalin:
Z d a n o w:
da"

1950,

11—12.

A. A. Z d a n o w:

8.

X I I , cz.

o czasopiśmie

Dz. T . X X V I I I ,

Związku

wyd.

bach i c h ulepszenia". Postanowienie C K W K P

517.

Lenin:

leninizmu,

512.

repertuarze

54.

sprawozdawczy na

Zagadnienie

O projekcie konstytucji

Zagadnienia

str.

wyd.

589.

J. W . S t a 1 i n :

27.

str. 473. W y d . p o l . str.

W. S t a l i n :
SRR.

Referat

i „ L e n i n g r a d " , str.

Stalin:
11-e,

16.

str.

SRR.

a zagadnienie j ę z y k o ­

Engels:

XVIII

388.

203.

zjeździe

13.

F.

Referat sprawozdawczy na

11-e,

z n a w s t w a . G o s p o l i t i z d a t . M . 1950,
10.

Stalin:

zjeździe partii. Zagadnienia leninizmu,

D z . Т . X V I str. 293. W y d . p o l . L e ­

W. I . L e n i n :

M a r k s

J. W .

38.

nin o literaturze . Książka
6.

15.

299.

376

Z d a n o w : Referat o czasopismach „ Z w i e z da"

5.

Dz. T. X X V I I ,

Dz. Т. X I , str.

217.
340—341.

Referat o czasopismach „ Z w i e z -

i „Leningrad",

str.

36.

�</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
</item>
