<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="10126" public="1" featured="0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/items/show/10126?output=omeka-xml" accessDate="2026-09-26T16:06:50+00:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="10104">
      <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/7d604bf462b3395835138fdba1f3bd02.pdf</src>
      <authentication>1e0e232fc6b847b0cdc4ef9076546c92</authentication>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="5">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25237">
                <text>Etnografia Polska</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25238">
                <text>etnografia, etnologia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25239">
                <text>czasopismo</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25240">
                <text>1958-</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25241">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25242">
                <text>pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25243">
                <text>polski</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25254">
                <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25255">
                <text>IAiE PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="1">
    <name>Text</name>
    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="46">
          <name>Relation</name>
          <description>A related resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="120483">
              <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:928</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="120484">
              <text>1978</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="43">
          <name>Identifier</name>
          <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="120485">
              <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:853</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="120486">
              <text>Taniec jako forma przekazu treści kulturowych. Uwagi wstępne / ETNOGRAFIA POLSKA 1978 t.22 z.1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="120487">
              <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1978 t.22 z.1, s.173-192</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="120488">
              <text>Kowalska, Jolanta</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="120489">
              <text>pol.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="120490">
              <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="42">
          <name>Format</name>
          <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="120491">
              <text>application/pdf</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="120492">
              <text>application/pdf</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
    <elementSet elementSetId="4">
      <name>PDF Text</name>
      <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="52">
          <name>Text</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="120493">
              <text>„Etnografia P o l s k a " , t. X X I I

JOLANTA

z. 1

KOWALSKA

TANIEC

JAKO

FORMA

PRZEKAZU

UWAGI
Celem niniejszego

TREŚCI

KULTUROWYCH.

WSTĘPNE

artykułu j e s t z a s y g n a l i z o w a n i e

b l e m ó w , n a k t ó r e n a t k n ę ł a m się j u ż w p i e r w s z e j

podstawowych

pro­

fazie poszukiwań, d o t y ­

czącej d e f i n i c j i , t y p o l o g i i i t p . , a p r z e z t o z o r i e n t o w a n i e c z y t e l n i k a w z ł o ­
żoności z j a w i s k a , k t ó r e m a b y ć p r z e d m i o t e m m o i c h d a l s z y c h

rozważań.

Zawarte

jako pytania

badawcze,

postępowaniu,

niż j a k o

na

t u propozycje

które

odpowiedzi

należy traktować raczej
będę

szukała

w

dalszym

p r ó b ę o s t a t e c z n y c h ustaleń. K t o k o l w i e k zadał s o b i e

trud

nieco

r e f l e k s j i n a d tańcem, p r z y z n a , że t o niełatwy, w y m y k a j ą c y
zacji,

a zarazem

niesłychanie

fascynujący

głębszej

się w e r b a l i ­

temat. T r u d n y t y m bardziej,

ż e j e g o o c z y w i s t o ś ć i zrozumiałość są p o z o r n e .

Wprowadza

nas w

j e g o powszechność, t y m c z a s e m k a ż d y k r o k p o z a m e c h a n i c z n ą

błąd

rejestrację

i k a ż d a p r ó b a n i e c o b a r d z i e j s y n t e t y c z n e g o ujęcia u ś w i a d a m i a j ą n a m j e g o
wielowarstwowość.
szukamy

wyodrębnić
wiłby

Pierwsza

odpowiedzi
taki

namw

trudność

pojawia

się już w

chwili, gdy

n a p y t a n i e : c o t o j e s t t a n i e c ? i g d y s t a r a m y się

zespół

dalszych

przysługujących
rozważaniach

m u atrybutów,

znalezienie

tego,

który

umożli­

c o różni

taniec

o d w s z e l k i c h i n n y c h z a c h o w a ń r u c h o w y c h . D e f i n i c j e tańca n i g d y n i e są
o s t r e i w y c z e r p u j ą c e . N i e i s t n i e j e t a k a , n a którą z g o d z i l i b y się w s z y s c y
j e g o b a d a c z e , n a t y m t e ż e t a p i e p o p e ł n i a się p i e r w s z e b ł ę d y ,
najczęściej

z fascynacji

jednym

z aspektów

tańca,

przy

wynikające

jednoczesnym

p o m i n i ę c i u l u b n i e d o c e n i e n i u w a g i pozostałych.
G d y p r z e g l ą d a się p r ó b y określenia i n t e r e s u j ą c e g o n a s z j a w i s k a ,
nym

zaskoczeniem

podejście n a u k o w e

jest f a k t , że o i l e p r o p o z y c j e
pozostawiają

zawsze pewną

autorów

pew­

deklarujących

lukę, o t y l e

uwagi na

t e m a t tańca z a w a r t e w p o e z j i , w dziełach f i l o z o f ó w , w l i t e r a t u r z e p i ę k ­
nej, j a k również p e w n e
i

muzyce

zawierają

definicyjnym .
1

1

Porównaj:

„ s y n t e z y " tańca, j a k i e o d n a j d u j e m y w

w sobie

prawdę, która

J a k i e są t e g o p r z y c z y n y ?
a)

L u k i a n

z

Samosate,

W

s e m i o l o g i i poezja,

Dialog

„[...] P r z e d e w s z y s t k i m n i e w i e s z p r a w d o p o d o b n i e ,

plastyce

u m y k a suchym ustaleniom

o

tańcu,

malar-

W a r s z a w a 1951.

że t a n i e c n i e j e s t czymś n o w y m ,

lecz j e s t spuścizną przekazaną n a m p r z e z ojców i praojców. C i , którzy znają jego

�174

JOLANTA

KOWALSKA

s i w o , m u z y k a i t a n i e c w ł ą c z a n e są d o k a t e g o r i i p o e t y k , j ę z y k zaś n a u k i ,
określany j a k o k o d l o g i c z n y , p r z e c i w s t a w i a n y j e s t w s z y s t k i m w y ż e j
m i e n i o n y m . Łatwość „mówienia"
zyki

m a swoje

uzasadnienie

w

o tańcu w

języku m a l a r s t w a czy m u ­

podobieństwie

procesu k o m u n i k o w a n i a ,

j a k i m posługują się p o e t y k i s k i e r o w a n e n a t w o r z e n i e
wywoływanie

doznań, r a c z e j

wy­

pewnych

obrazów,

n a c z u c i e niż r o z u m i e n i e . J ę z y k n a u k i n i e

dopuszczający d o w o l n o ś c i skojarzeń, służący r o z u m i e n i u , o k a z u j e się z b y t
mało elastyczny
różnym

d l a u c h w y c e n i a z j a w i s k posługujących

sposobem

komunikowania . Nie

n a rozważania o p i e r w o t n e j
je

nawet

mianem

w chorei
0

bez

2

powodu

się d i a m e t r a l n i e
trafia

j e d n o ś c i tańca, m u z y k i i p o e z j i

muzycznej

prasztuki, a

znajdujące

się

wszak

określające

egzemplifikację

g r e c k i e j c z y w f o r m a c h t a n e c z n y c h społeczeństw p i e r w o t n y c h ,
3

tańcu j a k o

przedjęzykowym

sposobie k o m u n i k o w a n i a , z którego

do­

p i e r o w w y n i k u e w o l u c j i r o z w i n ą ł się j ę z y k .
i

Dla

tych trzech

nownik,

jakim

dziedzin wypowiedzi

jest

rola akcentu w

rytmika.

znacznej

próby w y w i e d z e n i a

Faktem

istnieje

dającym

pewien

wiele

wspólny

mia­

do myślenia

jest

liczbie języków. T y m właśnie a r g u m e n t u j e

języka

artykułowanego

nego. T r u d n o powiedzieć, w

jakim

z d r a m a t u i tańca

stopniu podobne

się

mimicz­

rozważania

są z a ­

sadne, n i e m n i e j j e d n a k n i e z w y k l e i s t o t n e j e s t zwrócenie u w a g i n a r y t m
1 n a o p a r t e n a n i m powiązania między muzyką, poezją i tańcem. K a n o n i k
Jan

Tabourot,

muzyki

a u t o r dzieła

i bez r y t m u

wyższego twierdzenia
powstanie
z

tą

bieg

nasuwają

że t a n i e c

zależy

od

C o do p i e r w s z e g o członu p o ­

5

się p e w n e

wątpliwości;

stanie

się o n o

w

której

powstał

r u c h y gwiazd,

wszechświat,

i że źródłem

tańca

stanowisko planet wobec gwiazd

jest

odwieczna

stałych, p r a w i d ł o ­

ciał n i e b i e s k i c h i ład, h a r m o n i a , c z y to w s z y s t k o n i e j e s t o d b i c i e m k o ­

smicznego

pratańca?";

b)

M.

w y d a n i a książki L'emtre chant
kroju"

bezmyślny .

od p i e r w s z y c h początków, pouczą n a s , że t a n i e c zjawił się równocześnie

chwilą,

miłość E r o s . A
wy

mówi,

Orchesographie,

byłby

Bejart,

fragment

wywiadu

udzielonego

z

okazji

de la danse. P r z e d r u k w y w i a d u z a m i e s z c z o n y w „ P r z e ­

n r 1562 z d n i a 6 m a r c a 1975: „[...] D l a m n i e t a n i e c to f o l k l o r

[...]

Taniec

to ważny c z y n n i k społeczny. T a n i e c j e s t wszędzie t a m , gdzie p o t w i e r d z a się jedność
grupy ludzkiej".
2

A.

P.

Warszawa
Dzieje

Wstęp
jako

Z

[...]

gdzie

próbami

struktur
sens

1974, s. 14-16, 18, 20 n. Z o b a c z

Przekazy

i sygnały,

Warszawa

także:

semiotyczny,

1970; M .

Wallis,

„Kultura i Społeczeństwo", t. 13: 1968;

W a r s z a w a 1976.

obserwowane

do owej

1960; U . E c o , Pejzaż

Warszawa

semantycznych,

filozofii,

istotnie

powrotu

Warszawa

do semantyki,

1972; L . J . P r i e t o ,

sztuki

S . L a n g e r , Nowy
3

Semiología,

G i r a u d,

Schaff,

jest

pierwotnej

połączenie

jedności

muzyki,

spotykamy

się

ruchu

i

słowa.

niejednokrotnie

w e współczesnym balecie.
4

P o r ó w n a j i n f o r m a c j e z a w a r t e w omówieniu d w u p r a c poświęconych l i t e r a t u ­

rze, z a w a r t e w „Ludzie". J . W i o r t, Etnografia

i najnowsze

studia

nad

literaturą,

„ L u d " , t. 3: 1897, z. 3, s. 213-224.
5

J .

Tabourot

1589. I n f o r m a c j a

(zwany

inaczej

za: E . K u r y ł ł o ,

w a pod r e d . M . Glińskiego, W a r s z a w a

Thoinot-Arbeau),

Taniec

dworski,

1930, s. 106.

[w:]

Orchesographie,

Langes

Taniec,

zbioro­

monogr.

�TANIEC

JAKO FORMA

PRZEKAZU

TREŚCI

175

KULTUROWYCH

j e d n a k zrozumiałe, jeżeli pamiętać będziemy, że p r a c a t a w y d a n a w
1589 p o w s t a ł a w e F r a n c j i i d o t y c z y ł a określonej

kultury

c z y w i ś c i e ściśle w i ą ż ą c e j t a n i e c z m u z y k ą , co w p l a n i e b a r d z i e j
a b s o l u t n i e n i e jest obowiązującą
bez r y t m u
w

byłby

r y t m i k a . Jest t o p i e r w s z y

formy

i nieomal

tańca,

narzuca­

j ą c y się j e g o a t r y b u t , n i e s t a n o w i ą c y j e d n a k o w y r ó ż n i e n i u g o
wszelkich
wspólna

zachowań

r u c h o w y c h . Jest

aktywności

ruchowej

rze­

ogólnym

regułą. I s t o t n y j e s t d r u g i c z ł o n : t a n i e c

b e z m y ś l n y . F a k t e m j e s t , ż e n i e istnieją

których n i e występuje

roku

tanecznej,

jako

t o raczej,
takiej

w

spośród

j a k się w y d a j e ,

cecha

n a j różnorodniej szych

jej

o d m i a n a c h , dążącej s a m o r z u t n i e d o u r y t m i z o w a n i a , c z y t o z g o d n i e z t y m ,
co

twierdzi Avenarius,

g i i , czy też w

w

wyniku

6

celu j a k najmniejszego

zdeterminowania

wydatkowania

ener­

o r g a n i z m u p r z e z sieć b i o r y t ­

m ó w , a z a t e m konieczność d o s t r o j e n i a się d o p e w n e g o o g ó l n e g o układu.
Nasuwa

się p y t a n i e : c o różni r y t m t a n e c z n y

inne zachowania

ruchowe?

od rytmów

C o s p r a w i a , że w i e m y ,

porządkujących

że t o właśnie

w a n i e j e s t t a ń c e m ? O d w o ł u j ą c się d o p r z y k ł a d u z n a s z e j
w

trakcie zabawy

do

tanecznej

tańca, o n a w y r a ż a

mężczyzna

zgodę i

podchodzi

zaczynają

zacho­

rzeczywistości:

do k o b i e t y , p r o s i

tańczyć. W

którym

ją

mo­

m e n c i e następuje przejście o d k r o k u z w y k ł e g o d o k r o k u t a n e c z n e g o , j e ­
żeli

n i e j e d n o k r o t n i e będziemy

m i e l i trudności

ze w s k a z a n i e m

przynaj­

m n i e j j e d n e j r ó ż n i c y . M ó w i się, że r u c h t a n e c z n y j e s t p o s z e r z o n y , z i n t e n ­
s y f i k o w a n y w s t o s u n k u d o r u c h u zwykłego, a mówiąc inaczej —

przesad­

n y . M ó w i się r ó w n i e ż , ż e j e s t t o r u c h w y r a z i s t y . C ó ż t o z n a c z y ?
Pomocą
znaczenia

w

naszych

rytmu

w

rozważaniach

będą,

rozróżnieniu pomiędzy

z tonem semantycznym,

j a k sądzę,

uwagi

m o w ą i pieśnią w

jakie znajdujemy

w

n e g o p r z e z e ń materiału, a w i ę c g r u p y j ę z y k ó w
przez chwilę. W e r y f i k o w a n a
semantycznym

Stopy .
7

zaprezentowa­

buszmeńsko-hotentockich,

a n a l o g i a , n a d którą w a r t o z a s t a n o w i ć
t u h i p o t e z a b r z m i następująco: w

z

tonem

w

t r a k c i e zaś r o z w a ż a ń s t w i e r d z a się, ż e : 1) m o w a

istnieje

związek

pomiędzy

mową

wartościach

jest

wspólne

pieśni

i

pieśnią,

ludów p i e r w o t n y c h

j a k o pieśni. T w o r z y w o d ź w i ę k o w e o

znaczeniowych

się

językach
i

j e s t s a m a w s o b i e c z y m ś w r o d z a j u ś p i e w u , 2) obecność r y t m u
o uznaniu wypowiedzi

temat

językach

artykule Romana

A u t o r zastrzega w p r a w d z i e , że w n i o s k i dotyczą wyłącznie
n a s u w a się t u j e d n a k p e w n a

na

mowie.

stanowi

określonych
Gdy

jednak

w m o w i e podlega ono kształtowaniu s u b i e k t y w n e m u , a w m e l o d i i w y p o ­
w i e d z i nałożonej n a stały s c h e m a t t o n a l n y p o s z c z e g ó l n y c h w y r a z ó w , o d ­
zwierciedla
rytm

się

stosunek

zdeterminowany

wiedzi

wypowiadającego

jest

do wypowiedzi,

p r z e z treść, t o w

pieśni

dołącza się c z y n n i k kształtujący, r y t m , m a j ą c y

z a : J . R e y , Taniec,

6

Informacja

7

R . S t o p a, Hotentoci,

jego

rozwój

i formy,

„ L u d " , t. 38: 1948, s. 50-146.

przy

czym

do melodii

wypo­

tendencję

do s y -

Warszawa

1958, s. 47.

�176

JOLANTA

KOWALSKA

m e t r u , w odróżnieniu o d r y t m u m o w y p o z b a w i o n e g o
dencji.

A

zatem

(jak mówi

różnica p o m i ę d z y
na

rytmie, przy

wspomniano

—

w zasadzie t e j t e n ­

się w e

wnioskach

końcowych)

m o w ą i pieśnią w

omawianej

grupie języków

czym

nie chodzi

oba rodzaje

tu o

zasadnicza

jego występowanie,

wypowiedzi

polega

b o •— j a k

u p o r z ą d k o w a n e są r y t m i c z n i e ,

a o jakość r y t m u .
W

ś w i e t l e t e g o , c o zostało t u p o w i e d z i a n e ,

zujące t a n i e c

jako

ruch

poszerzony

czy

stwierdzenie

zintensyfikowany

charaktery­
nabiera

kla­

rowności. Taniec, p o d o b n i e j a k w i e l e i n n y c h zachowań r u c h o w y c h , u p o ­
rządkowany jest r y t m i c z n i e , j e d n a k charakteryzująca

go r y t m i k a

będzie

posiadać, w e d l e w s z e l k i e g o p r a w d o p o d o b i e ń s t w a , cechę i n d y w i d u a l n ą i j a k
się w y d a j e

polegającą

na wzmocnieniu

(zwiększeniu

ekspresji)

rytmiki

czynności n i e b ę d ą c y c h tańcem, a p r z e z t o „ n o b i l i t o w a n i e " i c h d o r a n g i
zachowań

tanecznych.

Będzie

t o bodajże

pierwszy

z

atrybutów

tańca,

n a który, o i l e m i w i a d o m o , n i e zwrócono u w a g i . C z y i w j a k i m s t o p n i u
okaże s i ę

on p r a w d z i w y

i czy

o w a różnica pomiędzy

rytmem

tanecz­

n y m a w s z e l k i m i i n n y m i r y t m a m i n i e okaże się o p a r t a n a i n n e j z a s a d z i e ,
p o w i n n y wykazać dalsze rozważania.
T a n i e c , p o d o b n i e j a k pieśń, m o w a , m i m i k a , t w ó r c z o ś ć p l a s t y c z n a , j e s t
uzewnętrznieniem

stanów

przecież w i a d o m o ,

że z a r ó w n o o b r a z , j a k pieśń, m i m i k a i t a n i e c ,

owe

psychicznych.

Czy

tylko?

Powszechnie

jest
mogą

s t a n y w y w o ł y w a ć . T a n i e c d l a w p r o w a d z e n i a się w t r a n s , pieśń p a ­

triotyczna

wywołująca

mogący wyzwolić p e w n e
jący gestem

określony

zespół

reakcji

emocjonalnych,

skojarzenia, taniec udramatyzowany,

obraz

przekazu­

całe z e s p o ł y w i e r z e ń , t a n i e c b ę d ą c y u z e w n ę t r z n i e n i e m s t a n u

emocjonalnego

i wywołujący

ten sam l u b podobny

stan u widza.

Ope­

rując t y m i t y l k o p r z y k ł a d a m i w i d z i m y , że w y ł a n i a się k o l e j n y p r o b l e m .
Otóż w y w o ł a n i e p e w n e g o s t a n u psychicznego

może być w y n i k i e m dzia­

łania j e d n o s t k i n a samą s i e b i e , j a k r ó w n i e ż c z y n n i k ó w , k t ó r e są w

sto­

s u n k u d o n i e j z e w n ę t r z n e , p r z y c z y m o w o działanie m o ż e b y ć ś w i a d o m e ,
celowe, j a k również nieświadome.
Przedmiotem

m o j e g o z a i n t e r e s o w a n i a jest t a n i e c r o z u m i a n y j a k o śro­

d e k t r a n s m i s j i p e w n y c h treści i t u k o n i e c z n e
nie taniec

coś p r z e k a z u j e ,

a wreszcie

—

jakimi

środkami

jest ustalenie, k i e d y istot­
posługuje

się w

t y m celu,

j a k i e g o r o d z a j u treści m o ż e p r z e k a z y w a ć . W t y m p u n k c i e

n i e z w y k l e p o m o c n a o k a z u j e się t e o r i a z n a k u sytuująca t a n i e c

zasadniczo

w rzędzie p o e t y k , n i e wykluczająca j e d n a k możliwości, b y niektóre z f o r m
tańca p o s ł u g i w a ł y się k o d e m z b l i ż o n y m d o l o g i c z n e g o .
Z w r a c a j ą c szczególną u w a g ę n a z a s y g n a l i z o w a n e
my

t u p r o b l e m y , przejdź­

d o p r ó b y u s t a l e n i a d e f i n i c j i , a n a s t ę p n i e z n a l e z i e n i a t y p o l o g i i słusz­

nej i operatywnej

d l a interesującego m n i e ujęcia zagadnienia,

co w p o ­

łączeniu z k r ó t k i m o m ó w i e n i e m l i t e r a t u r y t e m a t u s t a n o w i ć b ę d z i e p u n k t
wyjścia d l a dalszych rozważań.

�TANIEC

J A K O FORMA

PRZEKAZU

TREŚCI

177

KULTUROWYCH

USTALENIA DEFINICYJNE

Zgodnie

z t y m , co p o w i e d z i a n o

w e wstępie, p i e r w s z y m

nasuwającym

się s p o s t r z e ż e n i e m będzie t o , że t a n i e c j e s t r u c h e m . N i e będą t o j e d n a k
ruchy

dowolne,

a jedynie

t e , które są w

szczególny

sposób

uporządko­

w a n e , zasadą zaś o w e g o u p o r z ą d k o w a n i a j e s t r y t m . P o w y ż s z e
nie

jest

nicji

podstawowym,

(porównaj

starcza

uwzględnianym

zestawienie

jednak,

by

z

przez

definicji zawarte

zadowalającą

ostrością

większość
w

aneksie

określić

stwierdze­

znanych

defi­

n r 1), n i e w y ­

interesujący

nas

p r z e d m i o t . P r z y j m u j ą c b o w i e m t e d w a w s k a ź n i k i m u s i e l i b y ś m y za t a n i e c
uznać t a k i e r u c h y r y t m i c z n e , j a k chód, s i a n i e zboża, p r z ę d z e n i e , s k o k i
czy

gimnastykę.

Podobną

ewentualność

instynktownie odrzucamy,

by

p o z a s t a n o w i e n i u stwierdzić, ż e a n i g i m n a s t y k a , a n i chód j a k o t a k i e n i e
będą tańcem, m o g ą n i m j e d n a k b y ć w p e w n y c h s y t u a c j a c h . Jeżeli n p .
8

n i e przędziemy, a j e d y n i e w y k o n u j e m y
takie zachowanie

r u c h y i m i t u j ą c e tę pracę, j e ż e l i

j e s t c e l o w e , w ł ą c z o n e w p e w i e n zespół z a c h o w a ń z r y -

t u a l i z o w a n y c h , znaczących p r z ę d z e n i e , a l e n i e b ę d ą c y c h n i m , j e ż e l i

przy

t y m z o s t a n i e podkreślona c h a r a k t e r y s t y c z n a d l a t e j czynności r y t m i k a

—

m a m y d o c z y n i e n i a z t a ń c e m n a ś l a d o w c z y m . I s t n i e j e duża g r u p a t a ń c ó w
tego t y p u .

Popularne

9

jest

przekonanie,

ż e tańce t e r e p r e z e n t u j ą

naj­

d a w n i e j s z ą z f o r m , a n i e k t ó r z y a u t o r z y w y w o d z ą g e n e a l o g i ę tańca z p r a ­
c y , czego d o w o d e m

m a j ą b y ć w ł a ś n i e tańce n a ś l a d o w c z e

można, że d o s f o r m u ł o w a n i a
ceniając

znaczenie r y t m u

podobnej

tezy

n i e zwrócono

1 0

.

Przypuszczać

p r z y c z y n i ł się f a k t ,

dostatecznej

uwagi

na

iż d o ­
różnicę

w j e g o jakości. B y ć m o ż e z a t e m , zostały p r z e z t a n i e c z a a d a p t o w a n e
ne

r y t m y charakterystyczne

dla pracy,

nie wydaje

s z u k a n i e źródła j e d n e g o z t y c h z j a w i s k w

się j e d n a k

pew­

słuszne

d r u g i m . Poza rytmiką,

która

j e łączy, p r a c a n i e p o s i a d a i n n y c h n i e z w y k l e w a ż n y c h a t r y b u t ó w tańca,
o czym dalej.
W a ż n o ś ć p o w y ż s z e g o r o z r ó ż n i e n i a dostrzegł C. S a c h s definiując
j a k o r u c h r y t m i c z n y , n i e wynikający
jego u s t a l e n i e m musielibyśmy
wanie

8

się

zamyślonego

Porównaj

g o, O naturze
s

10

dów

z podniet pracy

j e d n a k za t a n i e c

człowieka,

co j e s t

1 1

się

uznać n p . m i a r o w e k i ­

oczywistym

błędem.

Dalsze

rozważania n a t e m a t tańca z a w a r t e w a r t y k u l e W. W i t w i с к i e tańca, [w:] Taniec,

s. 12-13.

Np. r o s y j s k i e k o r o w o d y .
J . G 1 u z i ń s к i , Taniec
dzikich,

Lwów

uporządkowanie

i zwyczaj

1927. A u t o r

uważa

ruchów, p o w s t a n i e

taneczny.

Niektóre

za p o d s t a w o w y

zaś r y t m u tanecznego

tańce

atrybut

niejszymi

wydarzeniami

w

życiu

gromady,

a

i zwyczaje

The World

History

te z k o l e i następstwem

12 — E t n o g r a f i a P o l s k a , t. X X I I , z. 1

of the Dance,

pracy.

połączone z w a ż ­

czyną w y k o n y w a n i a p e w n y c h czynności).
C. S a c h s ,

lu­

tańca r y t m i c z n e

wiąże z r y t m e m

Tańce l u d ó w p i e r w o t n y c h mają być tańcami r o b o c z y m i ( z a w s z e

1 1

taniec

. Posługując

N e w Y o r k 1965, s. 6.

lub

przy­

�178

JOLANTA

uściślenie z n a j d u j e m y u J . R e y a
chów

ukształtowanych

12

KOWALSKA

. M ó w i o n , że t a n i e c j e s t harmonią r u ­

obrazowo,

n i e podporządkowanych

bezpośrednio

p o b u d k o m p r a c y . Dzięki w p r o w a d z e n i u i s t o t n e j cechy, jaką j e s t

przekaz

za p o ś r e d n i c t w e m o b r a z u , m o ż e m y w y e l i m i n o w a ć w i ę k s z o ś ć w y ż e j

wspo­

m n i a n y c h zachowań.
K i l k a słów należy poświęcić jeszcze g i m n a s t y c e i p o p i s o m
nym,

akrobatycz­

k t ó r e t a ń c e m n i e są, a l e d z i e l i j e o d n i e g o n i e j e d n o k r o t n i e

nader

n i e w y r a ź n a g r a n i c a . C z y m r ó ż n i się o d a k r o b a t y k i n p . cyfrowany

taniec

o znacznej

wyko­

k o m p l i k a c j i kroków, a przez to n i e d l a każdego j a k o

nawcy

dostępny,

mamy

wątpliwości.

wypadku
W

cel,

gimnastyce

Prezentacja

czy

balet

a k a d e m i c k i , co d o którego

Wydaje

dla jakiego

podejmuje

robię t o lepiej

odbywa

l u b gorzej

dla imitacji

wypadku

abstrakcyjnej

niż i n n i " .

Rolą w i d z a

jest w

i

sfery

techniki

zmysłowo,

wyko­

dysponuje

rzeczywistości

postrzegalnej
przeżyć

tym wypadku

środków, j a k i m i

czy s y m b o l i z a c j i p e w n e j

przedmiotowej

l u b dotyczącej

samej.

się n a z a s a d z i e : „ s p ó j r z c i e , j a k t o r o b i ę ;

m a n a celu rozszerzenie wachlarza

tańczący
szym

nie
tym

działania.

dla niej

j e d y n i e oglądanie i o c e n a . W tańcu osiągnięcie w y s o k i e j
nawczej

jest w

się t a k i e , a n i e i n n e

c h o d z i l i t y l k o o osiągnięcie sprawności

wyników

taneczności

się, ż e i s t o t n y m w y r ó ż n i k i e m

(w
w

pierw­
drugim

wewnętrznych). Dlatego

t a n c e r z - s o l i s t a j e s t n i e t y l k o t y m , k t o okazał się b a r d z i e j

sprawny

też
niż

i n n i , a l e i t y m , k t o s z c z e g ó l n i e s u g e s t y w n i e u m i e p o s ł u g i w a ć się p e w n y m
systemem

znaków. Oczywiście n i e zawsze m u s i być r o z u m i a n y ,

zależeć

t o b ę d z i e o d p r z y j ę t e j k o n w e n c j i k o m u n i k o w a n i a i j e j popularności w d a ­
nej grupie. Dochodzimy
nienia:

znaku, czyli

pragnąc c z e g o k o l w i e k
rządkowanie

t u do nader ważnego d l a naszego t e m a t u

środka

przekazu,

jakim

ustalać o s t a t e c z n i e ,

t e r m i n o l o g i i , jaką będę

proponuję, b y za z n a k i uznać w s z e l k i e

posługuje

zagad­

się t a n i e c .

Nie

a mając j e d y n i e n a c e l u u p o ­

posługiwała

się w

dalszym

ciągu,

b o d ź c e mające s w o j e g o n a d a w c ę ,

o d b i e r a n e za p o m o c ą z m y s ł ó w , u m o ż l i w i a j ą c e n a w i ą z a n i e k o n t a k t u (a n i e
t y l k o t e , mające n i e j a k o p r o g r a m o w o za z a d a n i e n a w i ą z a n i e go) p r z e z t o ,
że powodują p o w s t a w a n i e
stanu
(ścisła

emocjonalnego.
lub mniej

w świadomości o d b i o r c y p e w n e g o o b r a z u czy

Precyzyjność

ścisła

umowa),

kodu, jakim
powoduje

posługuje

odpowiednio

się

nadawca

mniejszą

lub

większą dowolność kojarzeń p o d w p ł y w e m określonego z n a k u .
P r z y o k a z j i r o z w a ż a ń n a d p r o c e s e m k s z t a ł t o w a n i a się s y s t e m u k o m u ­
n i k a c j i , w y o d r ę b n i o n o n a p o d s t a w i e k r y t e r i u m bezpośredniości i p o ś r e d niości w y r a ż a n i a treści k o m u n i k o w a n y c h d w i e

podstawowe

grupy

zna­

ków: n a t u r a l n y c h ( n a z y w a n y c h inaczej oznakami) oraz u m o w n y c h . Taniec
m o ż e p o s ł u g i w a ć się z a r ó w n o j e d n y m i , j a k i d r u g i m i . N a t u r a l n y m i , g d y
np.

p o d w p ł y w e m radości p o d s k a k u j e m y , o b r a c a m y

cjonalny

12

z n a j d u j e ujście w

R e y , op. cit.

się, g d y s t a n

ruchu. U m o w n y m i , gdy mamy

do

emo­

czynienia

�TANIEC

J A K O FORMA

PRZEKAZU

TREŚCI

z k t ó r ą k o l w i e k z f o r m tańca w y k o r z y s t u j ą c ą
rykę
w

ruchów

naszego

taki, a nie inny

ciałaale

także

179

KULTUROWYCH

n i e t y l k o naturalną

proponującą,

moto­

b y rozumieć

je

sposób, b y r u c h o m ciała, o c z u , p a l c ó w i i c h k o m b i ­

n a c j o m odpowiadały p e w n e

określone treści n i e dające w y p r o w a d z i ć się

z n a t u r a l n y c h n a s z y c h zachowań.
Dochodzi

t u jeszcze k w e s t i a r o z u m i e n i a z n a k u , o c z y m

już wcześniej. O c z y w i s t e

j ą c y się s k o m p l i k o w a n y m k o d e m z c a ł y m b o g a c t w e m
bie niesie

, czytelny jest jedynie

14

wspomniano

j e s t пр., że k l a s y c z n y t a n i e c h i n d u s k i
dla pewnej

k l u c z a n i e będzie w s t a n i e , n a w e t

przy

grupy. Widz

dużej

posługu­

treści, j a k i e w s o ­
n i e "znający

wrażliwości

i

otwartości

n a obce m u z j a w i s k a k u l t u r o w e , pojąć g o i w y c h w y c i ć w s z e l k i e
W

podobnej

sytuacji znajdzie

Polski, w y k o n y w a n e g o
kuleje

1 5

.

Zapewne,

się o b s e r w a t o r

niuanse.

tańca w e s e l n e g o z t e r e n u

przez parę młodych, podczas którego p a n n a młoda

zdecydowanie

pejoratywne

oceny

tańców

towarzy­

szących ś w i ę t o m z w i ą z a n y m z p r z e s i l e n i e m w i o s e n n y m c z y n a j d ł u ż s z y m
dniem

w

roku,

w

ustach autorów

formę, j a k również oceny
prymitywnych

widzących

jedynie

i c h zewnętrzną

zamieszczane p r z y opisach tańców t z w . ludów

(prezentowane

przez

podróżników

europejskich)

s w o j e źródło w n i e z r o z u m i e n i u i s t o t n e g o sensu o b s e r w o w a n e g o
Znaki

umowne

komunikacji
konwencji

są, j a k w i d z i m y ,

naturalnymi,

zrozumiałe.

Mają

metodą

n a t o m i a s t tę przewagę n a d

że k o n t e k s t d o j a k i e g o

odnoszą

określony, a p r z e z t o i s t n i e j e w i ę k s z e

że p o d w p ł y w e m

określonego

w a r u n k i e m znajomości

znaku powstanie

sze, j a k i t e o z n a c z n y m
wiedzy,

bowiem

i t a k i e , k t ó r e będą

daleko

prawdopodobieństwo,

wyłącznie

jeden

obraz

posługuje się

zarówno t e n a j p r o s t ­

s t o p n i u k o m p l i k a c j i , z n a k i będące

c z y t e ż niosące j e d y n i e

n a l n y c h , lecz również

się j e s t

k o d u ) . S k a l a znaków, j a k i m i

taniec, jest s t o s u n k o w o szeroka, o b e j m u j e
pewnej

uniwersalną

( l u b i n a c z e j : zależne o d k o n w e n c j i w s p ó l n e j n a m w s z y s t k i m ) ,

precyzyjniej
(pod

mniej

n i ż z n a k i n a t u r a l n e , p o n i e w a ż t e o s t a t n i e n i e z a l e ż n e są o d

a przez t o powszechniej
znakami

daleko

mają

zjawiska.

informację
bodźcami

przekazem

o stanach

emocjo­

wywołującymi p o -

13 Wynikający z naturalnej motoryki ruchów naszego ciała jest np. podskok
z klaśnięciem w dłonie, zrozumiały chyba pod każdą szerokością geograficzną i od­
czytywany jako objaw radości. Można by twierdzić, że takie tłumaczenie podob­
nego gestu jest również umowne. Jeżeli zgodzimy się na taką interpretację, pa­
miętać należy, że jest to zachowanie charakterystyczne dla nas jako gatunku i nie
wynika z ustalenia (jakby to miało miejsce w wypadku znaku umownego), że jeżeli
podskakuję to macie rozumieć, że się cieszę, a z faktu, że określony stan emocjo­
nalny, jakim jest radość, znajduje odzwierciedlenie w takim właśnie geście.
Obszerne, wręcz drobiazgowe omówienie tańca Indii przynosi praca
14

В. E n а к s h i, The Dance

in India,

New Delhi 1964.

Zobacz np. informacje na ten temat zawarte w artykule ks. W. S a r n y ,
Obrzędy weselne
w Jaszczwi,
„Lud", t. 2: 1896, z. 3, s. 250-251, oraz w artykule
ks. G o ł ę b i o w s k i e g o , Zwyczaj wykupywania
panny
młodej na loesoiach,
„Lud", t. 2: 1896, z. 3, s. 264-266.
15

�180

JOLANTA

KOWALSKA

w s t a w a n i e w świadomości o d b i o r c y skojarzeń, m o ż l i w y c h dzięki f u n k c j o ­
nowaniu w
czynienia

każdym

społeczeństwie

z symbolami —

p r z e d s t a w i a n i a treści
pisaniem

pewnym

i

archetypów.

a b s t r a k c y j n y c h , posługując

formom

(zjawiskom,

pomocą zmysłów, d o d a t k o w e ,
abstrakcyjne.

pewnych

Przykładem

się w

przedmiotom)

1 6

jest

, ale również

n a s z y c h , t e r e n a c h , n p . tańce ze s k o k a m i ,,za l e n "
młodej z mężatkami będący w y r a z e m
1 8

bądź

t y m celu

postrzegalnym

niesłychanie

i tańce

za

bogata

spotykane

na

c z y też t a n i e c p a n n y

1 7

p r z y j ę c i a n o w e g o członka o k r e ś l o ­

p r o p o n u j ę , b y za t a n i e c u w a ż a ć k a ż d y r u c h r y t m i c z ­

t o mający

swoje

podłoże w

stanach emocjonalnych,

i

b ę d ą c y i c h u z e w n ę t r z n i e n i e m , bądź dążący d o i c h w y w o ł a n i a ,
bezpośrednio

z pracy

okolicznościach,

znakowy,

wtedy

wykony­

w a n y w specjalnych, niecodziennych w odczuciu g r u p y i nie
cych

do

przy­

.

Podsumowując
ny,

t u do

poza i c h własnym, n a t u r a l n y m , znaczenia

s y m b o l i k i tanecznej

skomplikowana mudra indyjska

nej g r u p y

Mamy

z n a k a m i s z c z e g ó l n e g o r o d z a j u , służącymi

wynikają­

niekiedy

symbo­

liczny — zgodnie z powyższymi ustaleniami.
Przedstawiony

t u wywód

był konieczny

z u w a g i n a f a k t , że w

n y c h m i d e f i n i c j a c h tańca p o m i j a n o l u b z a l e d w i e s y g n a l i z o w a n o
zawartości
jest

treściowej

tańca,

uzewnętrznieniem

ograniczając

emocji

(patrz

się

do stwierdzeń,

poz. 2, 8, 9, 10 w

zna­

kwestię

że

taniec

„Zestawieniu

d e f i n i c j i " ) . P e w n e e l e m e n t y p r o p o n o w a n e g o przeze m n i e r o z u m i e n i a tań­
ca z n a j d u j e m y w

d e f i n i c j i R e y a, g d z i e m ó w i się o tańcu j a k o h a r m o n i i

r u c h ó w u k s z t a ł t o w a n y c h o b r a z o w o , m y ś l t a j e d n a k n i e została d a l e j

roz­

winięta. P o m i j a n o

jest

również

wyjątkowość

sytuacji, w

jakich

taniec

w y k o n y w a n y , w s k a z u j ą c j e d y n i e n a t o , że j e s t r u c h e m r y t m i c z n y m n i e
16

Najbardziej

e w i d e n t n y m przykładem będzie w s p o m n i a n y już k l a s y c z n y t a n i e c

h i n d u s k i , E n а к s h i , op. cit.
1 7

W t a r n o b r z e s k i m istniał z w y c z a j tańczenia „za l e n z a k o n o p i e " n a śmieciach,

tj. w t y m m i e j s c u n a p r z e c i w d o m u , gdzie g o s p o d y n i p r z e z cały r o k składała śmie­
ci j a k o
jeden

nawóz

pod konopie. W

przebrany

podarunki,

za kobietę,

środę popielcową

drugi

a następnie tańczyła

z niedźwiedziem

t y m : „ N a konopie, n a konopie, z e b y
ludu

w Tarnobrzeskim,

Gospodyni

chłopcy

ofiarowywała

„na śmieciach".

Śpiewano

—
im

przy

się rodzieły/zeby n a s e d z i e c i j i m y nago nie

chodzieły!" I n f o r m a c j a z a : K . M á t у a s , Zapust
zwyczajów

c h o d z i l i po d o m a c h

z a niedźwiedzia.

— Popielec

—• Wielka

Noc.

Kilka

„ L u d " , t. 1: 1895, z. 3, s. 82-83. P o d o b n y -cha­

r a k t e r m a t a n i e c „na b o n " tańczony w Z y w i e c k i e m , w

ostatni wtorek

karnawału

p r z e z zamężne k o b i e t y , którego c e l e m j e s t z a p e w n i e n i e u r o d z a j u . M . R o m o w i e z,
Tańce
urodzaj

górali

od Żywca,

wspomina

Warszawa

również

1969, s. 78-84. O tańcach mających

V a k a r e l s k i

w

Etnografii

„łazarek" dookoła u l i , żeby się pszczoły roiły i zbierały
r u g a " i „dodola" związane z obrzędami o tej s a m e j
Etnografía

wesele

tańczyła

(swaszka

oczepinami

Są

miód, oraz

zapewnić
to

tańce

tańce „pepe-

nazwie. C h r . V a k a r e l s k i ,

Bułgarii, W r o c ł a w 1965, s. 298-303.

is P r z y k ł a d o w o : w
oczepinach

Bułgarii.

w

z

była

podobny

c z a s i e c y t o w a n e g o już w e s e l a
każdym

mężczyzną

i

ostatnią partnerką p r z e z
sposób tańczyła

w J a s z c z w i p a n n a młoda po

kobietą,

którzy

byli

tańcem z p a n e m

zaproszeni

młodym).

ze w s z y s t k i m i dziewczętami

i

na

Przed

chłopcami.

�TANIEC

JAKO

FORMA

PRZEKAZU

TREŚCI

181

KULTUROWYCH

wynikającym

z podniet pracy. T y l k o

Anthropology

С. W i n n i c k podkreśla p o w i ą z a n i e tańca ze ś w i ę t e m i c e r e ­

monią

1S

.

By

oddać

stałam, n a l e ż y

sprawiedliwość

definicja zawarta w

a u t o r o m , z których

Dictionary
ustaleń

dodać, że r o z u m i e n i e tańca, j a k i e deklarują

j e s t często z a w ę ż o n e w

s t o s u n k u do tego, j a k i e można b y

w

of

korzy­

definicji,

wyprowadzić

z całości i c h p r a c .
W

n i n i e j s z y m .szkicu n i e zostaną u w z g l ę d n i o n e r o z w a ż a n i a n a t e m a t

p o w i ą z a ń p o m i ę d z y tańcem i z a b a w ą o r a z r ó ż n i c i z w i ą z k ó w tańca l u d z i
z tańcami z w i e r z ą t . O b a t e z a g a d n i e n i a w y m a g a j ą s z e r o k i e g o ' o m ó w i e n i a ,
próby

zaś z a w ę ż e ń

na t y m poziomie

szkic, prowadzić b y m o g ł y j e d y n i e
sygnalizować

ogólności,

jaki

reprezentuje

mój

d o zafałszowań. P r a g n ę t u t y l k o z a ­

i c h istnienie, bardziej

szczegółowe

uwagi

odkładając

na

czas p ó ź n i e j s z y .
W t e j c h w i l i c h c i a ł a b y m jeszcze n i e c o m i e j s c a p o ś w i ę c i ć k w e s t i i k u l t u r o w o ś c i i naturalności tańca. N i e z w y k l e

chętnie m ó w i się o tańcu l u d z i

j a k o czynności k u l t u r o w e j , zaś o z w i e r z ę c y c h z a c h o w a n i a c h
podobieństwo

d o tańca j a k o o czynności p r z y r o d z o n e j ,

t y m hipotezę, że j e d y n i e
taniec właściwy

20

wykazujących

wysuwając

przy

o w a czynność k u l t u r o w a m o ż e b y ć u z n a n a za

. W k a t e g o r i a c h przyjętej

dzi t u zapewne o opozycję: n a t u r a l n y —

przez nas n o m e n k l a t u r y cho­
umowny, przy czym naturalny

o d p o w i a d a ł b y p r z y r o d z o n e m u , u m o w n y zaś k u l t u r o w e m u . Z g a d z a ł o b y się
t o n p . z h i p o t e z a m i p r o p o n u j ą c y m i , b y za w ł a ś c i w e l u d z i o m uznać k o m u ­
nikowanie
jedyne

oparte

prawdziwe

komunikowanie

n a znakach

przekazujące

nego' r o z u m o w a n i a
sposobami
się n a w e t ,

umownych

(w

t y m w y p a d k u uznane

wskazują

stany emocjonalne
współczesne

2 1

. N a błędność

badania nad

k o m u n i k o w a n i a ( m . i n . k i n e z y k a zajmująca
że

za

z n a k i ) , przenoszących p e w n e poznanie, wiedzę, n i g d y

kod kinezyczny

jest

równorzędny

w

podob­

pozajęzykowymi

się g e s t e m ;

uważa

stosunku do

kodu

j ę z y k o w e g o ) . N i e m a m y p o d s t a w , b y sądzić, ż e t a n i e c l u d z i n i e j e s t c z y n ­
nością p r z y r o d z o n ą

(naturalną), a r a c z e j

przeciwnie,

wiele

wskazuje

t o , że nią j e s t , c o n i e w y k l u c z a w c a l e m o ż l i w o ś c i b y c i a czynnością

na
kul­

turową.
W y d a j e się, że p r a w d o p o d o b n a m o ż e okazać się następująca
taniec przejawiający

się j a k o f e n o m e n

hipoteza:

j e s t czynnością naturalną,

wszel­

k i e zaś f o r m y , różnorodność o d m i a n i t p . są w y n i k i e m j e g o „ u s p o ł e c z n i e ­
n i a " , „ u k u l t u r o w i e n i a " . I t a k i e w ł a ś n i e ujęcie i n t e r e s u j ą c e g o m n i e z a g a d ­
n i e n i a będzie p u n k t e m wyjścia d l a d a l s z y c h rozważań. Interesować
będzie, w j a k i sposób i o i l e t a n i e c m o ż e b y ć o d z w i e r c i e d l e n i e m
s t r u k t u r y , jaką s t a n o w i k u l t u r a i o i l e o w a s t r u k t u r a m o ż e m i e ć
n a k s z t a ł t o w a n i e się i n d y w i d u a l n y c h , i n t u i c y j n y c h z a c h o w a ń

15

2 0

21

С h. W i n n i c k , Dictionary
R e y , op. cit., s. 7-9.
S c h a f f , op. cit., s. 181-182.

of Anthropology,

mnie

szerszej
wpływ

tanecznych.

N e w Y e r s e y 1964, s. 152.

�182

JOLANTA

TANIEC

W

PRACACH

KOWALSKA

BADACZY

POLSKICH I

OBCYCH

.f

Omawiając
pragnąc w

literaturę t e m a t u o g r a n i c z a m

obraz. Celem
wartości,

się d o p o z y c j i

wybranych,

t e n sposób uniknąć rozdrobnień, k t ó r e j e d y n i e
m o i m j e s t z o r i e n t o w a n i e się w

a nie polemika.

D l a większej

zaciemniłyby

zastanym materiale i jego

przejrzystości

pozwalam

sobie

n a w y o d r ę b n i e n i e k i l k u g r u p p r a c , biorąc za k r y t e r i u m t e m a t y k ę , j a k i e j
są p o ś w i ę c o n e i g e n e r a l n e
nia potrzeb mojej

o m ó w i e n i e i c h przydatności

pracy. Więcej

bądź b y ł y m i b a r d z i e j

miejsca

p r z y d a t n e , bądź p r z e z

t w o r z e n i u j a s n y c h sądów. Z a m i e s z c z o n a

z punktu

widze­

poświęcam t y m z n i c h ,

które

opozycję pomogły w

wy­

t u literatura jest w y b o r e m

zde­

t e r m i n o w a n y m n i e t y l k o p o w y ż s z y m i w z g l ę d a m i , ale r ó w n i e ż dostępnoś­
cią interesujących

mnie

prac.

Z literatury

obcojęzycznej

uwzględnione

zostały j e d y n i e t e z p o z y c j i , k t ó r e bądź są dostępne w z b i o r a c h p o l s k i c h ,
bądź t e ż n a t e m a t k t ó r y c h z n a l e z i o n o

obszerne

informacje.

O m ó w i e n i e badań n a d t a ń c e m w P o l s c e , w r a z z b i b l i o g r a f i ą

dostatecznie

uwzględnia­

jącą p r a c e , j a k i e ukazały się d o r o k u 1966, zamieścił w 5 1 t o m i e „ L u d u "
R. L a n g e .

Ponadto

2 2

zaś każda z p r a c

i s t n i e j e Bibliografia

opisowych

zagadnień

sztuki

o p a t r z o n a jest bibliografią

tanecznej ,
23

uwzględniającą

n i e t y l k o l i t e r a t u r ę d o t y c z ą c ą tańca, a l e r ó w n i e ż m u z y k i , obrzędowości,
a także k w e s t i i r u c h u a m a t o r s k i e g o i t p .
Jeżeli zaś c h o d z i o o b c o j ę z y c z n e z e s t a w i e n i a l i t e r a t u r y n a t e m a t tańca,
warto
na

2 4

zwrócić uwagę n a bibliografię
oraz

Guide

to

a zawierający w y k a z

przygotowaną
zestawiony

zawarte

ogólnych, w

w

K.

Belknap,
liczących

25

przez

Peterma-

artykułów o p u b l i k o w a n y c h w najbardziej

Periodicals

się p e r i o d y k a c h p o ś w i ę c o n y c h t a ń c o w i . P o n a d t o
grafie

przez

S.

Dance

interesujące

są b i b l i o ­

p r a c a c h p o ś w i ę c o n y c h h i s t o r i i tańca i i n n y c h p r a c a c h

t y m przede

wszystkim w

t e m a t zainteresowań tańcem w

dziele

dziedzinie

Sachsa .

leźć m o ż n a w a r t y k u l e G . P. K u r a t h z a m i e s z c z o n y m
..Current Anthropology"

21

Informacje

2 6

na

antropologii k u l t u r o w e j zna­
w pierwszym

tomie

.

L i t e r a t u r ę , w której m o ż n a znaleźć i n f o r m a c j e n a t e m a t tańca,
lę — d l a p o t r z e b n i n i e j s z e g o

dzie­

o m ó w i e n i a — n a t a k i e o t o g r u p y : 1) p r a c e

p o ś w i ę c o n e o p i s o w i tańca, 2) o b r z ę d o w o ś c i i z w y c z a j o m ,

3) r e l i g i i i m i t o ­

l o g i i , 4) m u z y c z n y m f o r m o m twórczości, 5) k u l t u r z e l u d y c z n e j , 6) m o n o ­
g r a f i e g r u p e t n i c z n y c h , 7) p r a c e ź r ó d ł o w e d o h i s t o r i i tańca, 8) p r a c e s y n ­
tetyczne,
2 2

R.

ogólne, h i s t o r i a tańca, t e o r i a tańca. Z a w a r t e
Lange,

Zarys

badań

nad

tańcem

ludowym

w pracach

w Polsce,

opisy

„ L u d " , t. 51: 1967,

cz. 2, s. 415-451.
23

Bibliografia

24

K . P e t e r m a n, Tanzbibliografia,

zagadnień

23

S. B e l k n a p ,

25

S a c h s , op. cit.

2 7

G . P. K u r a t h ,

Guide

t. 1: 1960, n r 3, s. 233-254.

sztuki
to Dance

Panorama

tanecznej,

Warszawa

1945.

L i p s k 1966-1972.
Periodicals,
of

Dance

G a i n e s v i l l e 1958.
Ethnology,

„Current

Anthropology",

�TANIEC

J A K O FORMA

PRZEKAZU

TREŚCI

183

KULTUROWYCH

interesują m n i e z u w a g i n a : k o n s t r u k c j ę tańca, c e l , d l a j a k i e g o
wykonywany,

wykonawców,

okres

kiedy

jest

wykonywany

jest o n

dany

typ

tańca i p o w i ą z a n i e ze ś w i ę t a m i , t e r e n , n a j a k i m w y s t ę p u j e , i o k r e s
j a k i e g o p r a w o m o c n e są p r z e d s t a w i o n e
Ad

1. P r a c e

poświęcone

opisowi

tańca

zaplanowanych i celowo przeprowadzonych
uzyskane

informacje

di a

informacje.
stanowią

zazwyczaj

wynik

badań t e r e n o w y c h , p r z y

czym

p o s z e r z a n e są o l i t e r a t u r ę p r z e d m i o t u . Jakość p o ­

d o b n y c h o p r a c o w a ń j e s t b a r d z o różna. M a m y t u p r a c e w z o r o w e , j a k n p .
T a ń c e huculskie

R. H a r a s y m c z u k a

c z y pracę A . G l a p y i A .

2 8

zawierającą o p i s y t a ń c ó w i z a b a w W i e l k o p o l s k i
rzetelnych

opisów f o r m

tanecznych

2 9

z notacją

Kowalskiego

. O b i e prezentują,

kroków,

obok

omówienie

cha­

r a k t e r y s t y k i k u l t u r o w e j t e r e n u i wyrosłej n a j e j podłożu s p e c y f i k i

tań­

c ó w . R ó w n o l e g l e ze w s p o m n i a n y m i istnieją p r a c e b a r d z o słabe, u w z g l ę d ­
niające w p r a w d z i e w o p i s i e t e s a m e e l e m e n t y , a l e mieszające d a n e z r ó ż ­
n y c h o k r e s ó w , c z y t e ż p o m i j a j ą c e n i e o m a l całą c h a r a k t e r y s t y k ę , a s k u p i a ­
jące się w y ł ą c z n i e n a o p i s i e k r o k ó w i f i g u r . W
jennym, na fali

działalności mającej

kultury, powstaje
czycieli
i

tańca

Polsce, w

za c e l o c h r o n ę z a b y t k ó w

duża g r u p a p r a c o p i s o w y c h ,

ludowego

d l a instruktorów

w

wyższych

prowadzących

szkołach

różnego

wychowania

rodzaju

kwestionariusza, dla potrzeb

sowaniu najrozmaitszych
wprawdzie

n a obfitość

tość i n f o r m a c y j n ą

w

z

m e t o d z a p i s u tańca. W

drobiazgowych
form

of

Austria,

Academy
naukową

of
3 2

Dances
Dancing

of

Finland

a n d Song,

czy nierówne

jakie

3 1

3 0

opisów p o ­

znajdujemy

wydawane

pod

a przedstawiające

of Greece,

Dan­

auspicjami
niewielką

poświęcone o p i s o w i

Royal
wartość
tańców

poszczególnych g r u p e t n i c z n y c h Z w i ą z k u R a d z i e c k i e g o . Z p r a c a m i
opisowego wiąże

się s z e r o k o d y s k u t o w a n a

np.

czy w pracy n a

, t r a f i a się n a p u b l i k a c j e

j a k m . i n . Dances

jakościowo prace

war­

i niepełność.

p r a c y G . P. K u r a t h p o ś w i ę c o n e j t a ń c o m I r o k e z ó w

ces

trafia

j e d n a k znikomą

i wyczerpujących

t e m a t tańca I n d i i a u t o r s t w a B h a v n a n i E n a k s h i

zasto­

dotyczącymi tańców d l a

tanecznych,

t y p u popularyzatorsko-informacyjnego,

amatorskie

rezultacie badacz

z u w a g i n a nieporównywalność

charakterystyką

fizycznego

zespoły

na podstawie nie ujed­

d a n y c h , przedstawiających

t e r e n u całego świata. O b o k

dla nau­

różnych i n s t y t u c j i i p r z y

P o d o b n i e r z e c z się m a z p r a c a m i o p i s o w y m i
łączonych

powo­

rodzimej

przeznaczonych

o p r o f i l u l u d o w y m . Materiał do n i c h g r o m a d z o n o
noliconego

okresie

kwestia

notacji

typu

zjawisk r u ­

c h o w y c h , w t y m i tańca. N a l e ż y m i e ć n a d z i e j ę , ż e b a d a c z e d o s z l i w t e j

2 8

R . W. H а г a sу m с z u k, Tańce huculskie,

2 8

A . G 1 a p a, A . K o w a l s k i ,

3 0

G.

P.

Kurath,

" E n a k s h i ,
3 2

Austria,

D.

Iroąuis

Music

Dances

of

L w ó w 1939.

i zabawy

and Dance,

Wielkopolski,

W r o c ł a w 1961.

W a s h i n g t o n 1964.

op. cit.

C r os f i e l d ,
London

Tańce

1948; Y . H e i k e l ,

Greece,

London

1948; К.

А. С о 11 a n, Dances

Bauer,

of Finland,

Dances

of

L o n d o n 1949.

�184

JOLANTA

dziedzinie

do

porozumienia,

KOWALSKA

uznając

za

najbardziej

notacji systemem Labana-Kunsta (kinetografia)

3 3

przydatną

metodę

.

A d 2-3. P r a c e dotyczące obrzędowości i z w y c z a j u

oraz r e l i g i i i m i t o ­

l o g i i zawierają obszerny materiał n a t e m a t tańców towarzyszących w s z e l ­
k i m s y t u a c j o m ś V i ą t e c z n y m w ż y c i u społeczności l u d z k i c h , j e d n a k z u w a ­
g i n a f a k t , że są t o i n f o r m a c j e
pełnością. T r u d n o j e s t

m a r g i n a l n e n a l e ż y l i c z y ć się z i c h n i e -

t u mówić

o graficznych

metodach

zapisu

tańca,

często j e d n a k m o ż n a znaleźć interesujący m a t e r i a ł i l u s t r a c y j n y . D o p r a c
t e g o t y p u zaliczyć n a l e ż y d l a t e r e n u P o l s k i

p r a c ę C. B a u d o u i n de C o u r -

3 4

t e n a y - J ę d r z e j e w i c z o w e j , traktującej obrzęd w e s e l n y j a k o w i d o w i s k o , p r a ­
ce J . S. B y s t r o n i a n a t e m a t

obrzędowości ,

opracowanie

omawiające

j a k również

3 5

G. Dąbrowskiej

obrzędy

i r o d z i n n e r o z u m i a n e j a k o w i d o w i s k o (praca dotyczy
Prace te mogą być n i e z w y k l e
w

n i c h materiał o p i s o w y ,

a

więc

jako

część

przydatne

nie tyle

ile n a aspekt, w

szerszego,

z

nowszych,

i zwyczaje

doroczne

terenu Kurpiów)
z uwagi

na

j a k i m taniec jest

determinującego

go

poszczególnych

Frazera

37

grup

etnicznych,

stanowi

The

.

zawarty
widziany,

układu. D l a t e r e n ó w

pozapolskich o b f i t e źródło i n f o r m a c j i , poza p r a c a m i omawiającymi
dy

3 6

Golden

obrzę­
J . G.

Bough

.

A d 4 - 5 . P r a c e d o t y c z ą c e m u z y c z n y c h f o r m twórczości, a t a k ż e k u l t u r y
ludycznej,

stanowią

kolejne

gadnienia.

Podobnie j a k w

źródło

wiedzy

d o interesującego

w y p a d k u prac

informacje

na temat

tańca

najczęściej

znikomej

wartości

m a r g i n a l n y m i , a przez

względem

j e d n a k dalsze dane n a t e m a t z a b a w o w y c h

za­

omówionych wyżej, t a k i t u

są i n f o r m a c j a m i
pod

mnie

opisu

formy,

to

przynoszą

a s p e k t ó w tańca o r a z j e g o p o ­

wiązań z f o r m a m i twórczości m u z y c z n e j .

T u też p r z e d m i o t e m

zaintere­

s o w a n i a jest k w e s t i a , czy taniec jest uzależniony o d m u z y k i , czy też j e s t
33

stia

I s t n i e j e k i l k a m e t o d z a p i s u tańca, z a w s z e j e d n a k pozostanie p r o b l e m e m

dokładności podobnej

n o t a c j i oraz

niemożność

zanotowania

tańców

z o w a n y c h , b o w i e m każda z n i c h wiąże się z koniecznością p o w t a r z a n i a
t a n e c z n y c h . Toteż o i l e rozwiązują
towych, lub form
trzeba

tańca t o w a r z y s k i e g o ,

utrwalenia

obszerniejsze
zapisu

i opis ruchów

form

tanecznych

informacje

Labana,

one p r o b l e m

Jossa

i

tanecznych,

w:

I.

na

T u r s k a , Analiza

Leedera,

Warszawa

[w:] Polskie

motywów

n o t a c j i niektórych układów

o t y l e są n i e p r z y d a t n e ,

opartych

kwe­

improwi­

improwizacji.
ruchu

1963; Z.

tańce ludowe

O

notacji

tanecznego

wg.

Kwaśnicowa,

Mazur,

bale­

gdy z a c h o d z i

Warszawa

po­

tańca
zasad
Notacja

1953, s. 33-46;

R e y , op. cit., rozdział poświęcony n o t a c j i tańca, s. 138-153.
3 4

nad

C.

Baudouin

obrzędami
3 5

J . S. В у

ż e, Słowiańskie
w Polsce,
5 6

G.

de

weselnymi

Courtenay-Jędrzejewiczowa,

ludu

s t r o ń, Dzieje
obrzędy

polskiego,
obyczajów

Ze

studiów

W i l n o 1929, cz. 1.
w dawnej

rodzinne,

Kraków

Obrzędy

i zwyczaje

Polsce,

1916; t e n ż e ,

Warszawa

1960; t e n -

Zwyczaje

żniwiarskie

K r a k ó w 1916.
Dąbrowska,

doroczne

jako

widowisko,

Warszawa

1971.
37

J . G. F r a z er,

L o n d y n 1932.

The

Golden

Bough.

A S t u d y i n M a g i c a n d R e l i g i o n , t. 1-8,

�TANIEC

zjawiskiem
kim

FORMA

PRZEKAZU

TREŚCI

185

KULTUROWYCH

r ó w n o r z ę d n y m , m o g ą c y m istnieć n i e z a l e ż n i e . P r z e d e

przydatne

logia

JAKO

będą

prace

J . Combarieu ,

J . Wierzyłowskiego ,

muzyki

artykuł

3 9

zależnościach

pomiędzy

a z prac

3 8

muzyką

Z. Kwaśnicowej

i ruchem,

opublikowany

„Kulturze

, praca

ludowych

4 1

, w y b ó r prac A . Chybińskiego dotyczących m u z y k i l u d o w e j
Zofii

Lissa

n a d rolą

kojarzeń

rytmice

w

4 0

rozważania

poświęcona

Psycho­
o w.spół-

Fizycznej
i

L. Bielawskiego

wszyst­

polskich

polskich

w percepcji

dzieł

pieśni
4 2

muzycz­

nych * .
3

J e ż e l i c h o d z i o kulturę ludyczną, n a j w a ż n i e j s z e d l a t e r e n u P o l s k i będą
prace

E. P i a s e c k i e g o ,

ogólnie

4 4

Ad

6. P r a c e

czynkarskiego,

zaś Homo

monograficzne

niemniej

J. Huizingi

ludens

dostarczają

najczęściej

4 S

.

materiału

przy-

j e d n a k n i e należy lekceważyć i c h znaczenia,

są

b o w i e m n i e j e d n o k r o t n i e j e d y n y m i w c a l e p o p r a w n y m , z u w a g i n a nasze
wymagania,

źródłem

i n f o r m a c j i o f o r m a c h tańca, k t ó r e w

cach umknęły u w a d z e badaczy. W p r a w d z i e
to i n f o r m a c j e
danych

należące d o s k r o m n y c h , j e d n a k z n a j d u j e m y

dotyczących

powiązania

form

tanecznych

życia k u l t u r a l n e g o i społecznego g r u p y , p o n a d t o
teriał

datowany

innych pra­

p o d względem opisowym

dla pewnego konkretnego

są

t a m mnogość

z różnymi

aspektami

jest to zazwyczaj m a ­

okresu,

a c o za t y m idzie

stanowić m o ż e c e n n e uzupełnienie l u k w m a t e r i a l e z a w a r t y m w p r a c a c h
opisowych.
nych
do

Podobnym

uzupełnieniem

będą i n f o r m a c j e

historii

tańca

zawarte

a i podstawą

dla weryfikacji da­

w p r a c a c h , które nazwałam

( a d 7). P a m i ę t a ć

jednak

należy,

źródłowymi

b y traktować

j e ze

szczególną ostrożnością, ze w z g l ę d u n a z n a c z n e p r a w d o p o d o b i e ń s t w o t e n ­
dencyjności

w

opisie

prezentowanej

będą t o m . i n . k r o n i k i :
mara itp.

4 6

,

prace

D l a terenu

Polski

A n o n i m a , Długosza, K a d ł u b k a , H e l m o l d a ,

Thiet-

typu

rzeczywistości.

pamiętnikarskiego

( n p . pamiętniki

i n n e stojące n a p o g r a n i c z u l i t e r a t u r y pamiętnikarskiej
Ł. G ó r n i c k i e g o

Dworzanin
3 3

point

J.

С o m b a r i e a u,

de la vie
J.

Les rapports

de Vexpression,

de la musique

Paryż

1894;

Z. K w a ś n i c o w a ,
t. 6: 1952, z. 40.
41

L.

Bielawski,

А.

С h y b i ń s к i, O polskiej

Rytmika

A. Chybińskiego,
Lissa,

polskich

muzyki

pieśni

muzyce

Z.

Przede wszystkim będzie to: E . P i a s e c k i ,
o Polsce,

kojarzeń

J . H u i z i n g a, Homo

ludens,

46

Anonim tzw. G a l l ,

Kronika

czyli

nika

Słowian,
47

Ł.

Kroniki

'w

t. 3, Warszawa

4 5

niki,

Sławnego

percepcji

son

Paryż 1913.
1970.

„Kultura Fizyczna",

i ruchu,

Kraków

1970.

Wybór prac

etnograficznych,

muzycznych,

Zabawy

Warszawa

i gry ludowe

1954.

w

Polsce,

Warszawa 1975; J . D ł u g o s z ,

Rocz­

1931.

polska,

Królestwa

Dworzanin,

dzieł

Warszawa

Warszawa 1974; Kronika

Górnicki,

au

Ses lois,

musique.

t. 2, Warszawa 1961.

4 3

[w:] Wiedza

consideres

ludowych,

ludowej.

44

Rola

et la poésie
La

Warszawa

muzyki,

O współzależności

4 2

[w:] Z prac

tenże,

de la musique,

W i e r s z y ł o w s к i, Psychologia

40

oraz

.

Paryż 1908; t e n ż e , Histoire

evolution,
3 9

4 7

Paska)

i pięknej, j a k n p .

1967.
Warszawa

Polskiego,
Thietmara,

1961;

Poznań 1953.

Warszawa 1950.

Helmolda

Kro­

�186

JOLANTA

KOWALSKA

A d 8. D o g r u p y p r a c o g ó l n y c h , s y n t e t y c z n y c h i t e o r e t y c z n y c h
należy

zarówno

prace

poświęcone

ogólnym

rozważaniom

zaliczyć

na temat h i ­

s t o r i i tańca, j a k r ó w n i e ż p r a c e d o t y c z ą c e j e d y n i e w y c i n k a w i e d z y
cu —

a m i a n o w i c i e b a l e t u . W t y c h o s t a t n i c h zasadnicza

poprzedzona

bywa

krótkim

opisem

rozwoju

form

o tań­

część r o z w a ż a ń

tanecznych

od

naj­

p r o s t s z y c h , za k t ó r e — j a k j u ż m ó w i ł a m — u w a ż a się tańce l u d ó w p r y ­
mitywnych,

k u kunsztowi

klasycznego

baletu

europejskiego.

Podobne

r o z w a ż a n i a z u w a g i n a s w ó j e u r o p o c e n t r y z m n i e m o g ą stanowić

poważ­

n e g o źródła w i e d z y n a t e m a t tańca.
Najcenniejszym

i n i e mającym

s t o r i i tańca j e s t w s p o m i n a n e
geschichte
of

the

des

Dance),

bodaj

odpowiednika omówieniem h i ­

już k i l k a k r o t n i e dzieło Sachsa

Tanzes

(w

a n g i e l s k i m tłumaczeniu:

wydane

po raz pierwszy

The

w Berlinie w

Eine

Welt-

World

History

1933 r . A u t o r o w i

t e m u z a w d z i ę c z a m y najpełniejsze j a k d o t e j p o r y z e s t a w i e n i e

informacji

na

czasie, j a k

i

temat

tańca, u w z g l ę d n i a j ą c e

zróżnicowanie
opiera

się

uwzględnia

na

zarówno

j e g o zmienność w

terytorialne. Wprowadzona
dwóch

podstawowych

następujące

kwestie:

przez

grupach

ruchy

(ze

Sachsa

form.

f o r m y i choreografię
wieki

okresy

odznaczające

z

nich

zwróceniem

zgodnych

się j e p r z e k r o c z y ć ) , a d a l e j

oraz muzykę. Omawiając

autor wyróżnił

Pierwsza

szczególnym

u w a g i n a d u a l i s t y c z n y podział r u c h ó w t a n e c z n y c h —
w o ś c i a m i ciała i starającymi

kategoryzacja

z możli­

t y p y i tematy,

zmienność tańca

się stosunkową

poprzez

jednolitością

f o r m t a n e c z n y c h , poczynając o d e p o k i k a m i e n i a , a kończąc n a w i e k u X X ,
który n a z y w a

w i e k i e m tanga. O m a w i a charakterystyczne d l a t y c h okre­

s ó w p o s t a c i tańca

uwzględniając

wcześniej

już sformułowane

zróżnico­

w a n i e zawartości t e m a t y c z n e j tańca.
Zaprezentowane
ca

z

uwagi

l u dzieło s t a n o w i źródło i n f o r m a c j i d l a b a d a c z y

n a wszechstronne

tego, czy będziemy zgadzali

ujęcie

tego

zagadnienia.

tań­

Niezależnie

od

się z z a w a r t y m i w n i m u s t a l e n i a m i d e f i n i ­

c y j n y m i , r o z w a ż a n i a m i n a t e m a t z m i a n f o r m t a n e c z n y c h , p o w i ą z a ń tańca
l u d z i z tańcami z w i e r z ę c y m i i p r ó b a m i r e f l e k s j i n a d istotą tańca,
dziemy
obraz

t u przebogaty

m a t e r i a ł i n f o r m a c y j n y , a także p e w i e n

tańca j a k o z j a w i s k a

k u l t u r o w e g o , co w

powodzi

prac

znaj­

generalny
opisowych

i i n n y c h i n f o r m a c j i o b a r d z o różnej jakości stanowić b ę d z i e p e w i e n p u n k t
odniesienia.
Z późniejszych, b a r d z i e j
Phenomenology
ważania

of Dance

traktujące

4 8

taniec

ogólnych prac, w a r t a u w a g i w y d a j e
a u t o r s t w a M . Sheets,
j a k o formę

się

The

zawierająca m . i n . r o z ­

wychowania,

a zatem,

z

punktu

w i d z e n i a n a s z e g o ujęcia, b a r d z o interesujące.
Ponadto

warto

zwrócić uwagę n a i n n e prace

ogólne, w p r a w d z i e

nie

t a k p e ł n e j a k d z i e ł o Sachsa, a l e p r e z e n t u j ą c e c e n n e u s t a l e n i a d e f i n i c y j n e ,
propozycje

*&gt; M .

podziału

Sheets,

tańców n a kategorie,

Trie Phenomenology

rozważania

of Dance,

dotyczące

W a s h i n g t o n 1971.

zmien-

�TANIEC

JAKO FORMA

ności f o r m t a n e c z n y c h ,

PRZEKAZU

czy pewne

TREŚCI

kompilacje wiedzy

p tańcu p o s z c z e ­

gólnych epok h i s t o r y c z n y c h . W y m i e n i ć t u należy przede
Maxa

Tanz
Menil,

Taniec,

Histoire

jego

tańcu.

Rozważania

Taniec

i zwyczaj

ryczne

poszukiwania

na

przeobrażeń

tle

de la danse

rozwój

J . R e x a , Historical

tanec)
0

Boehn,

a travers

(tytuł

i formy

w s z y s t k i m : Der

oryginału:

Jaře se divat

Dzikowskiego,

Józefa Gluzińskiego, Choroimania,

o tańcach M a r i a n a G o r z k o w s k i e g o ,
Zofii

społecznych

Nożyńskiej,

czyli

histo­

Tańce w

Polsce

dwutomową

Taniec,

m o n o g r a f i ę p o d redakcją M a t e u s z a G l i ń s k i e g o o r a z The Nature
An Anthropological
Literatura

na

a dla terenu Polski:

Stanisława

kulturalno-obyczajowe

taneczny

Felicjana

les ages

Melusine Wood;

Dances

187

KULTUROWYCH

of

Danct.

Roderyka Langego .

Perspective

4 9

z j a k i e j m o ż e korzystać b a d a c z

tańca, n a w e t

ograniczona

z p o w o d ó w , o k t ó r y c h m ó w i o n o n a początku n i n i e j s z e g o rozdziału, p r z e d s i a w i a się i m p o n u j ą c o p o d w z g l ę d e m ilości, n a t o m i a s t j e j w a r t o ś ć w w i e l u
w y p a d k a c h jest niestety

dyskusyjna. D l a potrzeb

m o i c h rozważań

będą

użyteczne p r z e d e w s z y s t k i m prace charakteryzujące t a n i e c w nieco

szer­

s z y m aspekcie, w powiązaniu z i n n y m i z j a w i s k a m i k u l t u r o w y m i , oraz

—

m a t e r i a ł o w o — p r a c e dostarczające o p i s ó w f o r m t a n e c z n y c h .

FORMY

I KATEGORIE

TAŃCA

W z n a n y c h o p r a c o w a n i a c h p r z e w a ż a p r z e k o n a n i e o e w o l u c j i tańca o d
f o r m najprostszych k u bardziej
ratury,

s k o m p l i k o w a n y m (patrz omówienie

głównie w p. 8); o d t y c h ,

prymitywny

i nieuporządkowany,

g d z i e składnik r u c h o w y
muzykę

jest

zaś s t a n o w i b e z ł a d n y

k u h a r m o n i i i wyładzeniu z o d d a n i e m p r y m a t u estetycznemu
w a n i u tańca

5 0

dotyczących
w

. T w i e r d z i się r ó w n i e ż , p r z e d e w s z y s t k i m w

baletu i

t y m momencie

scenicznych

staje

form

tanecznych,

się sztuką, g d y z a c z y n a

lite­

bardzo
hałas,

oddziały­

opracowaniach

że t a n i e c

oddziaływać

dopiero

n a widza

s w ą estetyczną f o r m ą . N i c n i e u p o w a ż n i a n a s d o m ó w i e n i a o e w o l u c j i
5 1

lanca przypisując sobie p r z y w i l e j t w o r z e n i a f o r m n a j d o s k o n a l s z y c h , p r z y ­
n a j m n i e j w c h w i l i obecnej. N a w e t
formach

tanecznych

1 że podobne

49

M.

twierdzenia

Dzikowski,

1925; F .

O tańcu.

r o k i e m 1939);

historyczne

w Polsce

Tanz,

Nature
Rey,

Gluziński,

oszukiwania

na tle przeobrażeń

of Dance,

o tańcach,
społecznych,

A n Anthropological

op. cit.; I . T u г s к a, Krótki

1961; d e f i n i c j a W i t w i c k i e g o
51

o megalomanii,

T u r s k a, op. cit.

Menil,

Rozważania

z n a n i u " , z. 6, 1963, s. 5-118, Poznań; Taniec,
The

bądź

Der

czyli

Berlin

mogą

znanych

że t a k n i e j e s t

Paryż b.r.; R e y , op. ctí.; M . W o o d , Historical

s z a w a b.r. (przed
Tańce

świadczyć

orientacja w

wniosek,

les Ages,

1964; S .

roimania,

powierzchowna

jako oczywisty

Boehn,

a Travers
dyn

nasunie

Histoire

de

la

Dances,

M.

Warszawa

Gorzkowski,
1869; Z .

Lon­
Cho-

Nożyńska,

„Roczniki N a u k o w e W S W F

monogr.

Danse
War­

kulturowo-obyczajowe,

op. cit.;

bądź.

z b i o r o w a , op. cit.; R .

w Po­
Lange,

P e r s p e c t i v e , L o n d y n 1976.
zarys

historii

tańca

(aneks, n r 1), definicja M u l l e r a

i baletu,

(aneks, n r 4),

Warszawa

�188

JOLANTA

KOWALSKA

o ignorancji wypowiadającego je. Równie skrajna jest teoria W. W u n d t a ,
opozycyjna

w o b e c p o w y ż s z e j , a m ó w i ą c a , że k a ż d a n o w a f o r m a

j e s t uboższa i p r y m i t y w n i e j s z a
ciekawa,
rozwoju

52

ż e ś w i a d c z y , iż a u t o r dostrzegł

rakterystycznego

p e w n e n i e d o s t a t k i tańca

ekonomicznego,

n y c h teorii zawarte

w

stosunku

do f o r m

tanecznych

zagadnienia,

zakładające

etapów r o z w o j o w y c h

k u formom

doskonalszym

mnianej

minus,

ewolucji

tzw.

ludów

z zaprezentowa­

jest ziarno p r a w d y , j e d n a k ewolucjonistyczne

mnie

dostrzeżenie

cha­

d l a k u l t u r e u r o p e j s k i c h , stojących n a szczycie d r a b i n y

p r y m i t y w n y c h . Zapewne t a k w jednej, j a k i w drugiej
interesującego

taneczna

niż p o p r z e d z a j ą c e . T e o r i a t a j e s t o t y l e

in

rozwiązania,

k u bardziej

które

—

przechodzenie
lub, w

wypadku

prymitywnym,

j a k się w y d a j e

ujęcie

kolejnych

—

wspo­

uniemożliwiło

w

sposób t ł u m a c z y i s t n i e n i e r ó ż n o r o d n y c h f o r m t a n e c z n y c h

zadowalający
z uwzględnie­

n i e m s p e c y f i k i bagażu k u l t u r o w e g o p o s z c z e g ó l n y c h g r u p e t n i c z n y c h ,
w z g l ę d u n a t o , n a j a k i m s t o p n i u t z w . r o z w o j u znajdują się w

bez

momencie

obserwacji.
By

t o wyjaśnić,

podejmuje

należy

się t a n i e c

i

powrócić

do

do m o m e n t u

zagadnienia

celu,

dla

tańczący u z e w n ę t r z n i a l u b s t y m u l u j e p e w n e s t a n y e m o c j o n a l n e ,
podejmuje

pewne

abstrakcyjnej.

W

określone
efekcie

działania

uzyskuje

jakiego

j e g o rozpoczęcia. J a k p a m i ę t a m y ,
dla unaocznienia

satysfakcję

a także

rzeczywistości

wynikającą

z

rozładowa­

n i a n a d m i e r n i e s k u m u l o w a n y c h e m o c j i l u b nawiązanie k o n t a k t u z człon­
kami

grupy

potwierdzenie

(współuczestnictwo

w

tych

samych

czywistością szerszą, pozaludzką. Z z a c h o w a n i a m i
że

stanach

psychicznych,

przynależności), a także nawiązanie k o n t a k t u z pewną r z e ­

się i s t n i e n i e

zespołu

uświęconych

ruchów.

ostatniego rodzaju

Uświęconych

przez

że p o c h o d z i ć mają o d sił w y ż s z y c h . Z m i a n a l u b b ł ę d n e i c h
może przynieść n i e o b l i c z a l n e
tuje

przychylność

mało m a m y

danych, b y twierdzić

się j e d n a k p r z y p u s z c z e n i e ,

właśnie

jest

miejsce

funkcjonowanie

cokolwiek

z całą pewnością,

Rysują
więzi

za c e l z a p e w n i e n i e
n a rozbudowaną

się w

tańcu

dwie

międzyludzkie,

tendencje

druga

tendencji

powstać mogą różne f o r m y

powtórze­

ciągłości i s t n i e n i a świata. T u

symbolikę,

n a mówienie

przeważy w
taneczne.

działania: p i e r w s z a

danej

gestem

werbalnego.

n a k o n t a k t człowieka

r z e c z y w i s t o ś c i ą i określenie się w o b e c n i e j . W
z wymienionych

Zbyt

nasuwa

bóstwa, c z y p o w t ó r z e n i e m p r o c e s u o d b e z ­

o- s p r a w a c h n i e w y r a ż a l n y c h w d r o d z e k o m u n i k a t u

na

gwaran­

przyrody.

że tańce t e będąc n i e j e d n o k r o t n i e

n i e m czynności k r e a c y j n y c h
ładu k u ł a d o w i , mają

odtworzenie

s k u t k i , p r a w i d ł o w e zaś w y k o n a n i e

bóstw i prawidłowe

wią­
fakt,

z

skierowana

otaczającą

go

zależności o d t e g o , która
grupie, w

Posługując

danym

się p o w y ż s z y m

okresie,
rozróż­

n i e n i e m z d o ł a m y uniknąć p o z o r n e g o p a r a d o k s u , j a k i m w y d a w a ł o się b y ć

5 2

W.

Wundt,

s. 14, 25-30.

Vólkerpsychologie,

Lipsk

1923. I n f o r m a c j a

za:

R e y , op. cit.,

�TANIEC

istnienie

JAKO

bardziej

FORMA

PRZEKAZU

rozbudowanych,

TREŚCI

189

KULTUROWYCH

bogatszych

form

n a niższych

stop­

n i a c h r o z w o j u społecznego, p o d c z a s g d y e t a p y w y ż s z e p r z y n i o s ł y

formy

stosunkowo ubogie.
Zgodnie

z teorią e w o l u c j i z a s a d n i c z a

linia rozwoju

przebiegała od n a j p r o s t s z y c h , do których zgodnie

form

tanecznych

z a l i c z a się tańce naśla­

dowcze przez grupę tańców r e l i g i j n y c h (obrzędowych) k u współczesnym
formom

tanecznym.

Jest

to

bodajże

najpopularniejsza

z

kategoryzacji

f o r m tanecznych. Wprawdzie

a u t o r z y proponują różne podziały w e w n ą t r z

wymienionych

zasadniczy

grup, jednak

stawą p r z e p r o w a d z e n i a

n i a r o z w o j u społecznego —
wiada

t r z o n pozostaje

t e n sam.

Pod­

tegO' podziału j e s t zmienność uzależniona o d s t o p ­
określonemu s t o p n i o w i tego r o z w o j u

t a k i , a n i e i n n y stopień k u l t u r y ,

t e m u o s t a t n i e m u zaś

w a n e są t a k i e , a n i e i n n e f o r m y t a n e c z n e . C h a r a k t e r y s t y c z n e

odpo­

przypisy­
rozważania

d l a tego sposobu myślenia z n a j d u j e m y u I . T u r s k i e j :
„ W miarę p o l e p s z a n i a się w a r u n k ó w b y t u człowieka i u d o s k o n a l a n i a
cji

życia społecznego wzbogaciło

organiza­

się jego życie wewnętrzne. I m p u l s y w n e

odruchy

c z y m i m i k a , gesty i r u c h y całego ciała j a k o w y r a z stanów p s y c h i c z n y c h i r e a k c j a
n a bodźce wewnętrzne stawały się b a r d z i e j różnorodne, a p r z y t y m b a r d z i e j
w a n e . O d d z i k i c h , n i e p o h a m o w a n y c h w y b u c h ó w złości c z y nagłej radości

opano­

powstrzy­

m y w a ł y n a k a z y d y s c y p l i n y zbiorowego życia. Świadomie kształtowane o b j a w y

uczuć

znalazły więc ujście w tańcu" '.
53

Oprócz zaprezentowanej
form

tanecznych,

t u , opartej

na teorii ewolucji

istnieją i n n e j e j t y p y . K r y t e r i a , w e d l e

kategoryzacji
których

doko­

n u j e się p o r z ą d k o w a n i a materiału, m o ż n a p o d z i e l i ć n a t r z y g r u p y : 1) c h a ­
r a k t e r y z u j ą c y c h t a n i e c ze w z g l ę d u n a konstrukcję, 2) c e l , d l a j a k i e g o
wykonywany,
można

3) w y k o n a w c ó w . W o b r ę b i e w y m i e n i o n y c h g r u p

bardziej

szczegółowe

wskaźniki,

wszystkie

tańca m o ż n a zamknąć w p r z e d s t a w i o n y m niżej
K r y t e r i u m

główne

Konstrukcja

•

znane

wyróżnić
typologie

schemacie:

Wskaźniki
1) r y t m
2)

tempo

3)

kroki

4)

figury

5) p o z y c j e ciała, w j a k i c h w y k o n u j e się t a n i e c
6)

budowa

(wieloelementowa

tyw powtarzany
7)
Cel

zaś

jest

kierunki ruchu

1) s a t y s f a k c j a
2)

lub ten s a m m o ­

wielokrotnie)

własna

tańczącego

cel grupowy

3) łączące c e l 1 i 2
Wykonawcy

1) ilość (grupa,

grupa

plus

soliści, s o l i s t a p l u s g r u p a
p l u s g r u p a , p a r y itd.)
2)

"

T u r s к a, op. cit.

płeć

solista, g r u p a

plus

obserwująca,

para

�190

JOLANTA

KOWALSKA

3)

wiek

4)

s t r a t y f i k a c j a społeczna

E w o l u c j a form tanecznych

stopień r o z w o j u

Kryterium

1) r e j o n g e o g r a f i c z n y
2) g r u p a e t n i c z n a

geograficzno-etniczne

Powstaje

pytanie,

czy

podobne

społecznego

kategoryzacje

mogą

być

podstawą

porządkowania materiału d l a p o t r z e b m o j e j p r a c y . Biorąc p o d u w a g ę p y ­
t a n i a , n a j a k i e p r a g n ę znaleźć o d p o w i e d ź , n a j b a r d z i e j
k r y t e r i u m , systematyzujące rodzaje
podejmuje. Przypomnijmy

tańca w e d l e

przydatne

byłoby

celu dla jakiego

się go

j e d n a k , że t a n i e c i n t e r e s u j e m n i e j a k o k o m u ­

n i k a t o g r u p i e , o szerszej s t r u k t u r z e , jaką s t a n o w i k u l t u r a , p o p r z e z
gólne z a c h o w a n i a
jednorodności

jej przedstawicieli. W

posiadanych

materiałów,

szcze­

t e j s y t u a c j i , pamiętając
uważam

za konieczne

o nie­

wprowa­

d z e n i e w ł a s n y c h k r y t e r i ó w , w y w o d z ą c j e z w c z e ś n i e j s z e g o u s t a l e n i a , że
t a n i e c j e s t z a w s z e znaczący, u w z g l ę d n i a j ą c naturalność i u m o w n o ś ć

zna­

k ó w , j a k i m i się posługuje, o r a z f a k t , że z n a k i u m o w n e są z r o z u m i a ł e p o d
w a r u n k i e m znajomości p r z y j ę t e g o
turalność z n a k ó w b ę d z i e m y

k o d u . Ze względu n a umowność i n a ­

mówili

o d w u g r u p a c h tańców:

znaczących

i n t e n c j o n a l n i e i znaczących n i e i n t e n c j o n a l n i e , ze w z g l ę d u zaś n a s y s t e m
komunikacji

o

tańcach

rozumianych

w

różnym

stopniu, zgodnie

lub

n i e z g o d n i e z informacją leżącą u źródeł p r z e k a z u .
Zatem, proponowany

przeze m n i e schemat,

wedle

którego

porządko­

w a n y b ę d z i e materiał, p r z e d s t a w i a się następująco:
1. T a ń c e znaczące i n t e n c j o n a l n i e —- c e l o w o p r z e k a z u j ą c e p e w n e

treści.

P o s ł u g u j ą się o n e p r z e d e w s z y s t k i m z n a k a m i u m o w n y m i , p o n i e w a ż w w y ­
p a d k u celowego przekazu i n f o r m a c j i konieczne jest stworzenie
ł e g o d l a całej

grupy, w

obrębie której

owe informacje

zrozumia­

mają być

prze­

k a z y w a n e , s y s t e m u t r a n s m i s j i . W w y p a d k u tańca będą t o j e d n o s t k i k o d u
kinezycznego.
kod znany

&gt;1) taniec odbierany jest zgodnie

z intencją

tańczącego

p r z e z całą g r u p ę , d l a k t ó r e j o b o w i ą z u j ą c y

j e s t kx&gt;d,

j a k i m p o s ł u g u j e się t a ń c z ą c y ;
2) t a n i e c o d b i e r a n y j e s t z g o d n i e

z intencją

tańczącego

j e d y n i e p r z e z tę część c z ł o n k ó w g r u p y , k t ó r z y

znają-

k o d (pozostali p a t r z p u n k t y 3 i 4);
kod zmieniony/-&gt;3)
/
/
/
/
/
/
/
/
kod n i e z n a n y — &gt; 4 )

taniec

odbierany niezgodnie

z intencją

l u b t y l k o częściowo z nią z g o d n i e

tańczącego

ze w z g l ę d u n a :

a — dezaktualizację k o d u , b — wieloznaczność k o d u
wynikającą

z

ków

grupy

t y m samym

przypisywania

с —

nieznajomość

kodu, jakim

czący, p r z y j e d n o c z e s n e j
gdzie gestom

przez

gestom

używanym

różnych

różnych

człon-

znaczeń,

posługuje się t a n -

znajomości i n n y c h k o d ó w ,
przez

tańczącego

przypi-

s u j e się i n n e z n a c z e n i a ;
taniec

odbierany

niezgodnie

z intencją

tańczącego.

�TANIEC

2. T a n i e c

JAKO FORMA

PRZEKAZU

TREŚCI

znaczący n i e i n t e n c j o n a l n i e —

191

KULTUROWYCH

n i e będący c e l o w y m

przeka­

z e m . P o s ł u g u j e się z n a k a m i u m o w n y m i i n a t u r a l n y m i . Z p i e r w s z ą z w y ­
mienionych

ewentualności

mamy

do c z y n i e n i a ,

gdy dla nieintencjonai-

n e g o p r z e k a z u w y k o r z y s t u j e się z n a k i u m o w n e należące do k o d ó w
cjonujących
schemat,

w

obrębie

jak w

danej

wypadku

grupy. Obowiązywać

tańców

znaczących

t u będzie

funk­

taki

sam

i n t e n c j o n a l n i e , z t y m że

tańczący n i e o p a t r u j e c e l o w o s w o i c h z a c h o w a ń w z n a c z e n i a , c z y n i t o n i e ­
świadomie

(nieintencjonalnie)

że zostaną o d c z y t a n e
posługiwania

się

z dużo m n i e j s z y m

zgodnie

znakami

z jego własnym

naturalnymi,

prawdopodobieństwem,
odczuciem.

kod, zgodnie

z

W

wypadku

wcześniejszymi

u s t a l e n i a m i ( p a t r z rozdział p o ś w i ę c o n y d e f i n i c j i tańca), j e s t z a w s z e

zna­

n y , a odbiór z a w a r t y c h w k o m u n i k a c i e treści b ę d z i e p o l e g a ł n a w y c h w y ­
c e n i u , a w n i e k t ó r y c h s y t u a c j a c h n a w ł ą c z e n i u się w s t a n

emocjonalny

tańczącego.
Z a t e m każdą z f o r m t a n e c z n y c h r o z p a t r y w a ć b ę d z i e m y w d w u płasz­
czyznach,

uwzględniając

f a k t n a d a n i a i o d b i o r u z n a k u oraz k o m u n i k a ­

t y w n o ś ć środka t r a n s m i s j i . W e d l e w s z e l k i e g o
z f o r m t a n e c z n y c h p o w i n n a znaleźć s w o j e
Przedstawione
podjęciem dalszej

t u propozycje

prawdopodobieństwa

miejsce

każda

w t y m systemie.

mają c h a r a k t e r w s t ę p n y c h ustaleń p r z e d

pracy. Celem m o i m było zapoznanie

się z zastaną bazą

materiałową oraz t e c h n i k a m i s t o s o w a n y m i do gromadzenia

i analizy i n ­

teresującego m n i e zagadnienia.
Taniec
tylko

pojmowany

wdzięcznym

jako forma przekazu

i nader

pociągającym

treści k u l t u r o w y c h j e s t n i e

przedmiotem

badań.

Podobne

ujęcie t e g o p i ę k n e g o z j a w i s k a p o z w o l i n a m zastanowić się n a d i s t o t n y m i
j e g o w a r t o ś c i a m i , p r z e r y w a j ą c m a g i c z n y j u ż n i e o m a l krąg

zainteresowań

z e w n ę t r z n ą j e g o formą, k t ó r a w g r u n c i e r z e c z y j e s t j e d y n i e
przekazu,

podobnie

„Tańczcie głową"
dziane
czy

przez

—

Annę

niepochlebne

j a k obraz,
wiele

alfabet

prawdy

Pawłowa.

i

inne

kryje w

Zachwyty

u w a g i p o d adresem

środki

sobie

t o zdanie

n a d pięknem

szpetoty

narzędziem

komunikowania.

innego

wypowie­

jednego

obrazu

pozostaną

jałowe,

j e ż e l i n i e z a s t a n o w i m y się. j a k a treść k r y j e się p o z a n i m i .

ANEKS
ZESTAWIENIE

DEFINICJI TAŃCA

1. T a n i e c to: prawidłowe, w y r a z i s t e układy
jako widowisko;

W. W i t w i e k i , O naturze

(WYBÓR)

ruchów

tańca, [w:]

i postaw
Taniec,

ciała

monogr.

działające
zbiorowa

pod r e d . M . Glińskiego, W a r s z a w a 1930.
2. T a n i e c j e s t sztuką
ques-Delcroze,

wyrażania

Rythmus,

Musie

uczuć r y t m i c z n y m i r u c h a m i
und

Erzeichnung,

ciała; E . J a c -

B a z y l e a 1921.

3. T a n i e c j e s t szczególnym, r y t m i c z n i e uporządkowanym

ruchem wyrazistym;

W. W u n d t, Vólkerpsycřtologíe, L i p s k 1923.
4. T a n i e c to każdy r o d z a j
swą formą; R . M u l l e r ,

czynności c i e l e s n e j zdolnej

Freinfels-Psychologie

der Kunst,

oddziaływać e s t e t y c z n i e
t. 2.

3. T a n i e c to h a r m o n i a r y t m i c z n y c h ruchów ukształtowanych obrazowo, n i e p o d -

�192

JOLANTA

KOWALSKA

porządkowanych bezpośrednim pobudkom pracy; J. R e y , Taniec,
jego
rozwój
i formy, Warszawa 1958. Z tego też źródła zaczerpnięto definicje nr 2-4.
6. Taniec to praca mięśni i ciała o ruchach wybitnie rytmicznych; J. G 1 u z i ń s к i, Taniec

i zwyczaj

taneczny.

dzikich, Lwów 1927.
7. Taniec to wszelkie działania
C. S a c h s ,

The

World

History

of the

Niektóre

tańce

rytmiczne
Dance,

i zwyczaje

taneczne

nie wynikające z podniet

New

York

ludów

pracy;

1965.

8. Taniec jest ruchem całego ciała lub jedynie stóp, w czasie, zgodny z ryt­
mem. Jest uniwersalnym środkiem ekspresji ludzkich uczuć, niezależnie od wieku
i narodowości i zasadniczy rodzaj odpoczynku ludów pierwotnych. Może być w y ­
konywany dla efektów wizualnych lub dla własnej satysfakcji tańczącego;
Ch. W i n n i с к, Dictionary
of Anthropology,
New Yersey 1964, hasło „taniec",
s. 152.
9. Taniec polega na rytmicznym ruchu całego ciała lub jego części, zgodnie
z pewnym schematem działań grupowych lub indywidualnych, będący uzewnętrz­
nieniem emocji lub idei; С. H . W e d g w o o d , Enciclopedia
Británica, Chicago 1962,
t. 7, s. 9.
10. Taniec rozumiany jest najczęściej jako forma ekspresji emocji ludów
prymitywnych, związana z ceremonią lub świętem; D. D a v i e s, Dictionary
oj'
Anthropology,
New York 1972, s. 64.

�</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
</item>
