<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<itemContainer xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/items/browse?collection=4&amp;output=omeka-xml&amp;sort_field=Dublin+Core%2CTitle" accessDate="2026-09-26T09:38:16+00:00">
  <miscellaneousContainer>
    <pagination>
      <pageNumber>1</pageNumber>
      <perPage>50</perPage>
      <totalResults>1138</totalResults>
    </pagination>
  </miscellaneousContainer>
  <item itemId="7230" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7210">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/2fd12c5d3bf6ae1b425025f2336549fb.pdf</src>
        <authentication>18c9dd91b1bd5bf2ad2aed0d5c217f51</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86280">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5162</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86282">
                <text>2006</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86284">
                <text>islam</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86286">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4787</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86287">
                <text>"Allah wybacza, duchy przodków nigdy" / LUD 2006 t.90</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86288">
                <text>LUD 2006 t.90, s.53-68</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86289">
                <text>Jessa, Paweł</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86290">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86291">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86292">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86297">
                <text>Lud, t. 90, 2006

PAWEŁ JESSA
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza
Poznań

1

„ALLAH W Y B A C Z A , D U C H Y P R Z O D K Ó W N I G D Y " .
MUZUŁMAŃSKIE UGRUPOWANIA RELIGIJNE W KAZACHSTANIE*

Miasto Turkiestan w południowym Kazachstanie jest jednym z najważniej­
szych muzułmańskich centrów pielgrzymkowych w Azji Środkowej, zwanym
też „małą Mekką". Swoją sławę zawdzięcza znajdującemu się tam mauzoleum
średniowiecznego mistyka Hodży Ahmada Jasawi — eponima sufickiego bra­
ctwa Jasawijja i największego świętego wśród kazachskich awliya . Odwiedza­
jąc Turkiestan w listopadzie 2003 roku, uwagę zwróciłem na około czterdzie¬
stoosobową grupę pielgrzymów ubranych na biało, którzy w dwóch szeregach
(na przedzie mężczyźni, z tyłu kobiety) karnie zmierzali do mauzoleum twórcy
tureckiego mistycyzmu. Pielgrzymi w bieli wyraźnie odróżniali się od tłumu
pątników chcących doświadczyć baraka świętego, jakkolwiek niezwykłość ich
stroju można było przyjąć za jeszcze jeden przykład kopiowania pielgrzymki
mekkańskiej podczas ziyarat — tradycyjnych odwiedzin grobowców (mazarów) muzułmańskich świętych . Moje przypuszczenia zostały zweryfikowane
2

3

1

Sentencja wypowiedziana przez osobę przewodzącą pielgrzymce Ak dżol do Turkiestanu, która
powyższą przestrogą zakończyła instruktaż dla pątników, odnośnie do zasad postępowania podczas
ziyarat.
Prezentowany materiał został zebrany podczas badań terenowych w Kazachstanie, finansowanych
z grantu promotorskiego KBN nr 1 H01H008 26.
Pojęcie „świętości" w islamie zawsze poruszało delikatne struny, których dźwięk, echem głoś¬
nych sporów, rozbrzmiewał zarówno wśród muzułmańskich teologów, jak i uczonych zajmujących się
problematyką islamu. W literaturze przedmiotu przyjęto stosowanie terminu „święty" dla tłumaczenia
arabskiego słowa wali („stojący pod specjalną opieką", „przyjaciel Boga", l.mn. awliya). Pojęcie wali
w Koranie w odniesieniu do Allaha i proroka Muhammada oznaczało prawdopodobnie „opiekuna",
zaś w stosunku do ludzi — „znajdujących się pod opieką (Allaha)". Muzułmańscy apologeci kultu
świętych, szukający uprawomocnienia swoich idei na gruncie szari'atu, powołują się na tekst koraniczny: „Czyż nie tak? Zaprawdę, przyjaciele Boga nie będą się lękać ani nie będą się smucić" (10:62).
W hadisach wali rozumiany jest jako „bliski", „przyjaciel" lub nawet „umiłowany" Boga. Formuło­
wanie się koncepcji wali miało miejsce na gruncie sufizmu, jakkolwiek w początkowym etapie pod
wpływem doktryn szyickich. W ostateczności nastąpił proces odwrotny, kiedy dogmatyzowana tradycja
szyicka zapłodniona została wyrafinowaną filozofią wypracowaną w ramach sufizmu.
Ziyara (arab. l.mn. ziyarat) — oznacza „pobożne odwiedziny, pielgrzymkę do świętych miejsc,
grobowców"; „pielgrzymkę do grobowców proroków, «świętych» (awliya), szyickich imamów, zaś
w północnej Afryce — do żywych shaykh'ów sufickich", J.W. Meri, dz.cyt., zob. s. 135, 524 [zob.
2

3

�Paweł Jessa

54

w chwili zawarcia znajomości z pątnikami (pochodzącymi z Ałmaty), którzy, jak
się okazało, byli członkami muzułmańskiego ugrupowania religijnego o nazwie
Ak dżol — „Biała Droga". Zgodnie z jego regułą (jak później ustaliłem, dzie­
liło się ono na trzy niezależne odłamy), pielgrzymi kilkudniowego ziyarat do
Turkiestanu (jak i innych miejsc świętych) zobligowani byli do noszenia białych
strojów, symbolizujących zarówno przejście w stan uświęcenia (analogicznie do
hadż), jak i pryncypia „Białej drogi", ukierunkowane na „duchowe oczyszczenie
i wychowanie człowieka", rozumiane jako duchowa odnowa mieszkańców Ka¬
zachstanu na drodze powrotu do islamu.
Struktury Ak dżol konstytuują się w roku 1997 wokół osoby Bajdżanov'ej
Zejnijkamal Kardżinbaevn'ej — uzdrowicielki z położonego nieopodal Ałmaty,
kilkunastotysięcznego Kaskelenu. Okoliczności powstania grupy, podobnie jak
jej charakter, doskonale odzwierciedlają proces aktywizacji ruchów religijnych
w niepodległym Kazachstanie. Odrodzenie religijne, a przede wszystkim reislamizacja Kazachstanu, inicjująca całkowicie nowe zjawiska i procesy w sferze
funkcjonowania wspólnoty muzułmańskiej, przebiega dwuwymiarowo. Istotne
zmiany zachodzą w pierwszej kolejności na gruncie „islamu oficjalnego" — roz­
woju duchowej infrastruktury państwa: powstanie niezależnego muftiatU, budo­
wa meczetów, organizacja sieci islamskiej edukacji. Równolegle z „odgórnie"
inicjowanymi procesami „islamskiego odrodzenia", następuje aktywizacja cha¬
ryzmatycznych jednostek, których postulat „duchowego oczyszczenia" znajduje
oddźwięk w kazachskim społeczeństwie . Również Ak dżol wpisuje się w po¬
wyższy nurt, jednakże w tym przypadku na uwagę zasługuje masowy charakter
i rozbudowana struktura ugrupowania.
Ak dżol, będąc stosunkowo nowym ruchem religijnym, nie znalazło się jeszcze
w polu zainteresowań etnologów, tak przynajmniej wynika z rozmów, jakie prze¬
prowadziłem zarówno z liderami, jak i członkami oraz sympatykami poszcze¬
gólnych odłamów ugrupowania. Od nawiązania pierwszego kontaktu z Ak dżol
w listopadzie 2003 roku, aż do grudnia 2004 roku prowadziłem badania wewnątrz
grupy, uczestnicząc w przeprowadzanych obrzędach, pielgrzymkach i nieformal¬
nych spotkaniach. W dalszej części artykułu zamierzam skoncentrować się na
analizie fenomenu Ak dżol, w kontekście pluralizmu religijnego i przemian reli¬
gijności muzułmańskiej we współczesnym Kazachstanie. Pozwoli to tym samym
na próbę odpowiedzi na pytanie o miejsce islamu w postradzieckiej rzeczywisto4

szczegóły w bibliografii]; E.A. Pe3BaH, 3uuapa, w: Mcjiam: 3nąuKJioneóimecKuu cjioeap, Moskwa 1991,
s. 77. W praktyce to mazar (arab. „miejsce odwiedzin", „miejsce, które się odwiedza"), rozumiany
jako „obiekt peregrynacji", lub potocznie — „grób muzułmańskiego świętego") jest obiektem (celem)
odwiedzin (ziyarat), jednak w Azji Środkowej ziyarat oznacza zarówno pielgrzymkę, akt oddania się
pod opiekę świętego, jak i termin stosowany dla oznaczenia miejsc świętych, T.H. Zarcone, Ziyara. The
turkish lands, including the Balcans and Central Asia, w: The Encyclopaedia of Islam, vol. X I , Brill.,
s. 534.
B.G. Privratsky, Muslim, Turkistan: Kazak Religion and Collective Memory, Richmond-Surrey,
s. 182-183.
4

�„Allah wybacza, duchy przodków nigdy"

55

ści tej środkowoazjatyckiej republiki. Koncentrując się na prezentacji codzien¬
nych form życia religijnego, zmianach w praktykach i sposobie uczestnictwa,
a także na społecznych konsekwencjach tych zmian, zamierzam wskazać głów¬
ne czynniki popularności nowych idei pojawiających się na gruncie islamu oraz
preferencji, jakimi kierują się miejscowi muzułmanie, podczas wyboru tej a nie
innej koncepcji z lokalnego „rynku religijnego".

U źródeł Ak diol — rys historyczny
Wprawdzie za cezurę powstania ugrupowania przyjąłem rok 1997 (opierając
się na rozmowach z liderami poszczególnych odłamów Ak dżol), to za kamień
węgielny można uznać wieszczy sen (kaz. ajan), jaki miała dwa lata wcześniej
Bajdżanova Zejnijkamal Kardżinbaevna. We śnie otrzymała ona polecenie od
duchów przodków (aruaq), aby zaczęła czytać namaz i rozprzestrzeniać wiarę
Muhammada wśród ludzi, podejmując się leczenia alkoholików, narkomanów
i wszystkich potrzebujących, a jednocześnie ukazywała im „właściwą drogę",
która prowadzi do Allaha. Oniryczny incydent, po którym Zejnijkamal rozpo¬
częła praktykę uzdrowicielki, jest klasycznym przykładem „snu inicjacyjnego",
tj. snu, w którym duchy przodków/świętych informują daną osobę, iż jest „nosi¬
cielem daru", np. szamańskiego, uzdrowicielskiego itp. „Sny inicjacyjne" często
pojawiają się równolegle z wizjami na jawie i z reguły powiązane są z „chorobą
szamańską" . Podjęcie praktyki uzdrowicielki przez Zejnijkamal było równo¬
znaczne z „otwarciem", zaakceptowaniem daru ofiarowanego przez duchy i pod¬
porządkowaniem się ich woli.
W kluczowym roku 1997 do Zejnijkamal, która już wówczas cieszyła się lo­
kalną sławą uzdrowicielki, trafia z problemem alkoholowym Tarybaev Qydyrali
Mombajuly — późniejszy założyciel jednego z odłamów Ak dżol. Qydyrali nie
ukrywa, iż był sceptycznie nastawiony do uzdrowicielskich zdolności Zejnijkamal. Swoje poglądy zweryfikował w następstwie wieszczego snu, który miał trze­
ciego dnia pobytu u uzdrowicielki. Nie był to pierwszy ajan, jakiego doświadczył
Qydyrali, jednak w odróżnieniu od poprzednich snów, nasyconych niezrozumiałą
dla niego symboliką, w tym została przekazana bezpośrednia informacja. Qydyrali ujrzał we śnie duchy pięciu znamienitych kazachskich przodków: Tuktibjy-aty,
Sujinbaj-aty, Sarybaj-aty, Qajnazar-aty i Dżambul-aty (znani pod wspólną na­
zwą Bjes-ata — „Pięciu przodków/ojców") , którzy poinformowali przyszłego
5

6

5

P.M. MycTacjiHHa, IlpedcmaeneHun, Kyjbmu, odpnóu y Ka3axoe, Ałma-Ata, s. 105-107; D. Penkala-Gawęcka, Medycyna komplementarna w Kazachstanie. Siła tradycji i presja globalizacji, s. 236¬
-237; B.G. Privratsky,Muslim..., dz.cyt., s. 160.
„Pięciu przodków" wywodzi się z jednego rodu — Szapraszty (do którego należy również Qydyrali), zaś ich mazary, znajdujące się na rodowym terytorium, wypełniają funkcję jego sakralnej konso¬
lidacji. Każdy z Bjes-ata jest równocześnie „autonomicznym świętym" otoczonym czcią, do grobowca
którego przybywają pątnicy.
6

�Paweł Jessa

56

lidera Ak dżol, iż ma „poprowadzić za sobą ludzi". Sen wywarł na tyle mocne
wrażenie na Qydyralim, iż wraz z trzema kobietami udał się z pielgrzymką do
Turkiestanu, gdzie znajduje się mauzoleum Hodży Ahmada Jasawiego. Decyzja
o podjęciu pielgrzymki była naturalną konsekwencją wieszczego snu. Senne wi¬
zje z udziałem zmarłych przodków lub świętych są jedną z zasadniczych moty¬
wacji odbycia ziyarat. Grupa pielgrzymów pod przewodnictwem Qydyraliego,
swoją peregrynację rozpoczęła od nawiedzenia i spędzenia nocy w mauzoleum
Arslan-baba , realizując tym samym jeden z podstawowych etapów odbycia
ziyarat do grobowca Ahmada Jasawiego.
Zdarza się, iż miejsca święte pełnią funkcję katalizatora, za sprawą którego na¬
stępuje „otwarcie się" osób będących depozytariuszami „daru", np. szamańskiego,
uzdrowicielskiego. Podobny scenariusz miało nawiedzenie mauzoleum Arslan-baba, przez grupę Qydyraliego. Jedna z uczestniczących w pielgrzymce kobiet „ot¬
worzyła się" i zwróciwszy się do Qydyraliego, zaczęła przekazywać błogosławień¬
stwo (bata) bezpośrednio od ducha Arslan-baba. Powyższe zdarzenie zainicjowało
formę pośrednich (za pośrednictwem medium, tzw. aqqu [kaz. łabędź] w nomen¬
klaturze Ak dżol) kontaktów duchów z członkami i sympatykami krystalizującej się
grupy Ak dżol. Udzielanie bata przez duchy kazachskich przodków i muzułmańskich
świętych stanowi obecnie oś praktyki obrzędowej grupy. Arslan-bab podczas udzie¬
lonego błogosławieństwa poinformował Qydyraliego, iż została wyznaczona mu
misja, jednak zanim przystąpi do jej wypełnienia, zobowiązany jest przeprowadzić
ziyarat w wyznaczonych przez duchy miejscach świętych i złożenia stosownej ofia¬
ry. Qydyrali, analizując powyższe zdarzenie z kilkuletniej perspektywy, stwierdza,
iż warunki przekazane przez Arslan-bab były swoistymi próbami (synaq) mającymi
potwierdzić jego posłuszeństwo i podporządkowanie się woli duchów. Podkreślając
wagę wyboru, przed jakim stanął Qydyrali, Arslan-baba zaznaczył, iż w przypadku
odstępstwa od wyznaczonych „zadań", duchy „zabiorą" mu jedynego syna i nigdy
nie zazna on szczęścia na tym świecie. Wspomniane ultimatum jest klasycznym
przykładem zmuszenia „wybrańca duchów" do przyjęcia ofiarowanego daru (sza¬
mańskiego, uzdrowicielskiego bądź też jasnowidzenia) i rozpoczęcia praktyki. Oso¬
ba „obdarowana" nagle zaczyna chorować (zostaje np. sparaliżowana), zapocząt¬
kowane zostaje pasmo nieszczęść w jej życiu osobistym i rodzinnym. Po upływie
pewnego czasu „wybraniec/wybranka" zaczyna widzieć we śnie duchy, które na¬
kazują przyjęcie daru. W przypadku odmowy grożą poważnymi konsekwencjami,
włącznie ze śmiercią obdarowanego bądź jego bliskich . Również ówczesne życie
7

8

7

Arslan-bab — legendarny nauczyciel Hodża Ahmad Jasawi. Spędzając noc na mazarze święte­
go, pielgrzym ma nadzieję na przyjęcie swoich próśb, które następnego dnia zostaną wypowiedziane
w mauzoleum Ahmada Jasawiego, zgodnie z kazachskim powiedzeniem: „Spędź noc u Arslan-baba,
proś u Hodży Ahmada Jasawiego. Zob. A.K. MVMHHOB, Apcnan-6a6, w: HCJIOM na meppumopuu
6uemeuPoccuucKou uMnepuu. SnąKJioneóunecKuu cjioeap, t. 3, Moskwa 2001, s. 15.
Por. B.H. EacHJioB, IIIaMancmeoy napodoe Cpedneu Aiuu u Kasaxcmana, Moskwa 1992, s. 110 i n.
8

�„Allah wybacza, duchy przodków nigdy"

57

Qydyraliego było pasmem porażek, spotęgowanych jego uzależnieniem alkoho¬
lowym.
Po powrocie z pielgrzymki i wypełnieniu poleceń Arslan-baba, Qydyrali
zaczyna widzieć na jawie postacie duchów — z reguły kilkusekundowe obrazy
przezroczystych postaci. Wkrótce ponownie doświadcza wieszczego snu, w któ¬
rym ujrzał trzymane w ręku cztery połączone szeregowo baranie szkielety. Sennej
wizji towarzyszył głos informujący, iż trzyma klucz do całego wszechświata, zaś
na lewej dłoni ma „pieczęć", „świetlisty promień" (nur), którym będzie „otwie¬
rał" serca „wybrańców". Przeprowadzony po tym wydarzeniu obrzęd „otwarcia"
serca zakończył się niemalże fiaskiem. Qydyrali nie otrzymał bowiem żadnych
technicznych instrukcji objaśniających procedurę „otwarcia". W trakcie pierw¬
szej próby „otwarcia" serca, Qydyrali lewą ręką dotykał „wybrankę duchów"
jednak bez żadnego rezultatu. Pomocny okazał się jego porywczy charakter, gdy
zdenerwowany brakiem efektów zaczął uderzać ręką po plecach „wybranki", ta
zaczęła przekazywać słowa duchów. Po pierwszym, zakończonym sukcesem „ot¬
warciu" nastąpiły kolejne, a wraz z nimi błogosławieństwa udzielane przez du¬
chy. Jedno z pierwszych bata skierowane zostało do Qydyraliego, którego duchy
nazwały „synem narodu", „białym synem", zaś Zeyniykamal nazwana została
„białą matką" — Ak Aną. Misja Qydyraliego sprowadzać się miała do „otwiera­
nia" serc wybranym przez duchy osobom, zaś Ak Anie powierzona została funk¬
cja zwierzchnictwa nad Ak dżol.
W 1998 roku na kurację zdrowotną do Ak Any przybywa Ermek Mirzageldi
— przyszły lider trzeciego odłamu Ak dżol. Jest to również rok „schizmy", której
początek jest trudny do precyzyjnego ustalenia ze względu na wyraźną niechęć
do podejmowania tego tematu przez liderów poszczególnych odłamów Ak dżol.
Obecnie poszczególne odłamy ugrupowania znajdują się w stanie „zimnej wojny".
Każda z frakcji uzurpuje sobie prawo do jedynie „słusznej", „popieranej przez
duchy przodków drogi ku prawdzie", przerzucając się oskarżeniami o merkantylizm, wykorzystywanie i okłamywanie przychodzących do nich ludzi, używanie
czarnej magii, kontakty z dżinami, czy też stawianie poszczególnych liderów na
piedestale świętości. Obecnie w Kazachstanie i poza jego granicami działają trzy
niezawisłe odłamy Ak dżol: pod przewodnictwem Ak Any, Ermeka Mirzageldiego
i Tarybaeva Qydyraliego Mombajuli.

Co duchy powiedzą?
W kręgu praktyk obrzędowych Ak diol
Spiritus movens Ak dżol jawią się duchy kazachskich przodków, wokół któ­
rych skoncentrowana jest sfera obrzędowa ugrupowania. Członkowie Ak dżol
wskazują na „duchowe oczyszczenie i wychowanie człowieka" jako zasadnicze
priorytety „Białej drogi". Wprawdzie w swojej praktyce obrzędowej Ak dżol od-

�Paweł Jessa

58

wołuje się do islamu, który jest fundamentem ugrupowania, lecz jednocześnie
pozostaje otwarte na napływ przedstawicieli odmiennych konfesji i narodowości.
Zarówno liderzy, jak i szeregowi członkowie ugrupowania podkreślają, iż Bóg
jest jeden i dlatego błędem byłoby kategoryzowanie ludzi zgodnie z ich przyna¬
leżnością żuzową , plemienną, etniczną czy religijną. Istotna jest natomiast wiara
w Boga i zachowanie „czystości", tj. abstynencja alkoholowa, nieużywanie nar¬
kotyków etc. Zgodnie ze słowami moich respondentów, Ak dżol niesie oczysz¬
czenie i uzdrowienie ludzi, rozbudzając w nich wiarę/światło. Już przy pobieżnej
analizie kwestii doktrynalno-obrzędowych wewnątrz Ak dżol, na plan pierwszy
wysuwa się kwestia kultu świętych i przodków, konstytuująca rzeczywistość
ugrupowania, a właściwie jedność rzeczywistości bez wyróżniania świata natu¬
ralnego i nadnaturalnego, gdyż oba przenikają się wzajemnie. W religijno-magicznym światopoglądzie „akdżolistów" pozycja jednostki i sens jej poczynań
zdeterminowana jest postępowaniem jej przodków oraz rezultatem „prób" zsyła¬
nych przez duchy świętych i przodków.
Wiara w możliwość ingerencji duchów zmarłych w życie doczesne ludzi
odzwierciedla się w kulcie przodków, do których Kazachowie zwracają się
w różnych sytuacjach życiowych, prosząc o ich wsparcie i pomoc. Przychylność
zmarłych antenatów gwarantują poświęcane ich pamięci rytuały domowe, któ¬
rych publicznym odpowiednikiem jest rytuał ziyarat, w odróżnieniu od rytów
domowych nie wymagający „specjalistycznej" wiedzy, gdyż na mazarze jest
szejch („strażnik" miejsca świętego) lub mułła, który dokona recytacji Koranu.
Ewentualne rytualne zaniedbania względem zmarłych przodków mogą spowo¬
dować ich niezadowolenie, a w konsekwencji „ukaranie" potomka, np. zesłaną
chorobą, niepowodzeniem w interesach itp. Z kolei w holistycznej percepcji rze¬
czywistości przez członków Ak dżol każde wydarzenie, każda sytuacja odbierana
jest jako inicjowana przez duchy. Jedynym problemem jest właściwa interpretacja
zdarzeń — „co duchy chciały powiedzieć?". Wyjaśnień najczęściej udzielają same
duchy podczas przekazywanych błogosławieństw. Kontakty żywych ze zmarłymi
przodkami i świętymi nie są już incydentalne (i najczęściej oniryczne). Ingerencją
duchów tłumaczone są wszystkie, nawet najbardziej banalne, sytuacje życiowe.
Życie religijne członków Ak dżol w głównej mierze skoncentrowane jest w ordach stanowiących podstawowe komórki poszczególnych odłamów ugrupowa¬
nia. Aktywizacja ceremonii „otwarcia" jako podstawowej formuły pozyskiwania
nowych członków ugrupowania, doprowadziła do stopniowego poszerzenia jego
szeregów. Z czasem osoby, które jako jedne z pierwszych „otworzyły" swoje
serca, po uzyskaniu stosownej akceptacji duchów opiekuńczych rozpoczynały
9

10

9

Żuz/Dżuz (kaz.) — sto; ponadplemienna grupa polityczno-ustrojowa u Kazachów; wyróżniany
jest podział na trzy żuzy: Starszy, Średni i Młodszy.
Orda (kaz.) centrum, ognisko; bogata jurta. W nomenklaturze Ak dżol termin używany jest na
oznaczenie najmniejszej komórki ugrupowania. Odłam Ak dżol związany z Ak Aną równolegle używa
terminu Ata uj („Dom przodków").
10

�„Allah wybacza, duchy przodków nigdy"

59

samodzielną praktykę (otwierały własne ordy), pozostając jednakże w ścisłym
kontakcie z liderem macierzystego odłamu Ak dżol. Na życie codzienne ordy skła¬
dają się przede wszystkim seanse lecznicze gromadzące licznych uczestników nie
zawsze powiązanych z Ak dżol, aczkolwiek to w nim upatrujących nadziei pomyśl¬
nego rozwiązania swoich problemów zdrowotnych, dotyczących życia osobistego,
itp. Punktem kulminacyjnym w tygodniowym programie działalności ordy jest ob¬
rzęd szyraq („świece"), odprawiany z reguły w każdy czwartek. Duchy przodków,
w gestii których leży wyznaczenie konkretnego dnia dla cyklicznego przeprowa¬
dzania ceremonii szyraq, mogą wyznaczyć dowolny dzień tygodnia.
W każdym z odłamów Ak dżol obrzęd szyraq przebiega według pewnego sta¬
łego scenariusza. Od wczesnych godzin popołudniowych w ordzie zbierają się
ludzie, którzy po przejściu rytualnej ablucji (tahara) kierują się do ustawionego
w centralnym miejscu stolika z Koranem i tekstem modlitwy, do wygłoszenia
której zobligowany jest każdy z nowo przybyłych. Następnie lider ordy, przy
współudziale swoich uczniów-uzdrowicieli, przystępuje do seansu lecznicze¬
go, który rozpoczyna się od postawienia diagnozy. Uzdrowicielka/uzdrowiciel,
stając na nogach leżącego pacjenta, „wnika" w jego strukturę duchową, przy¬
stępując jednocześnie do jej „oczyszczania" z nagromadzonego „brudu" (pod
tym pojęciem rozumiane są słabości człowieka, jego grzechy czy też rezultat
rzuconego uroku). Techniki wykorzystywane podczas leczenia przez poszcze¬
gólnych uzdrowicieli uwarunkowane są rodzajem posiadanego „daru" (np. baqsy [szaman], emszi [uzdrowiciel]). Zgodnie z relacją informatorki Rahiji, klucz
do pomyślnego zakończenia leczenia znajduje się w uświadomieniu pacjenta co
do przyczyny choroby, która zwykle jest konsekwencją jego niewłaściwego po¬
stępowania (np. zbytnie hołdowanie ziemskim przyjemnościom, merkantylizm
itp.). Celem pełnego „oczyszczenia" rekomendowane jest odbycie organizowa¬
nej przez Ak dżol pielgrzymki do Turkiestanu.
Zakończenie seansów leczniczych zbiega się z podjęciem przygotowań do
punktu kulminacyjnego ceremonii szyraq, którym jest bata (błogosławieństwo).
Przygotowywany jest skromny poczęstunek składający się ze smażonych plac¬
ków, słodyczy i herbaty. Po konsumpcji i uprzątnięciu „stołu", na podłodze stawianajest misa z piaskiem, w którym zatknięte są „świeczki" (szyraq). „Świeczki"
(w liczbie 7, 9 lub 11) wykonuje się z bawełny, która po namoczeniu olejem zo¬
staje nawinięta na patyki. Zapalenie szyraq poprzedza czytanie Koranu, po czym
misa przekazywana jest kolejnym uczestnikom ceremonii, którzy dymem z pa¬
lących się świec „okadzają" swoje ciała (dym posiada właściwości lecznicze/
/oczyszczające). Wypalenie się świec jest sygnałem do rozpoczęcia przekazywa¬
nia błogosławieństwa .
11

11

W tradycyjnej kulturze Kazachów bata (błogosławieństwo) traktowane jest jako specjalny rodzaj
ludowej poezji, w której wygłaszający stara się wyjednać u Wszechmocnego miłosierdzie dla zebranych
ludzi. Bata porównuje się do modlitwy, czego dowodem są podniosłe słowa wypowiadane w trakcie
błogosławieństwa udzielanego najczęściej przez najstarszego wiekiem mężczyznę (aqsakal). Charakter

�Paweł Jessa

60

Przystępując do przekazania błogosławieństwa podczas ceremonii szyraq,
osoba predestynowana (aqqu), tj. jeden z „wybrańców duchów", staje naprze­
ciwko zgromadzonych ludzi, czekając na znak od duchów. Do momentu uzyska­
nia znaku od konkretnego aruaq'a , aqqu nie jest w stanie przewidzieć, który
z duchów zaszczyci shiraq swoją „obecnością". Indywidualny znak, którym każ­
dy z aruaq'ów anonsuje swoje przybycie, przejawia się uciskiem na określoną
część ciała. Hodża Ahmad Jasawi oznajmia swoje przybycie bólem karku, tuż
u podstawy czaszki, natomiast Arslan-bab — uciskiem pomiędzy łopatkami.
Aqqu, po zidentyfikowaniu przybyłego ducha, obwieszcza jego imię zebranym,
którzy wstając z miejsc, kłaniają się razem z aqqu niewidzialnemu przybyszowi
z zaświatów. Przybyły aruaq, w pierwszych słowach (ustami aqqu) zwraca się do
wszystkich zebranych, udzielając ogólnego błogosławieństwa. W dalszej części
bata duch zwraca się indywidualnie do każdego ze zgromadzonych, przywołując
fakty zarówno z przeszłości, jak i dotyczące dalszego życia człowieka. Należy
pamiętać, iż do Ak dżol trafiają ludzie borykający się z poważnymi problema¬
mi życiowymi, dlatego też w zdecydowanej większości błogosławieństwo ma na
celu udzielenie im duchowego wsparcia. Podawane są przybliżone daty „prób",
jakim poddana zostanie dana osoba, po których pomyślnym przejściu powinno
nastąpić rozwiązanie dręczących człowieka problemów. Jednocześnie duchy za¬
znaczają, iż będą wspierać osobę w trakcie każdej z przepowiadanych prób. Sło¬
wa aruaq'ów jednakże nie koncentrują się tylko na zapewnieniach o otoczeniu
opieką danej osoby. W swoich błogosławieństwach duchy często krytykują ludzi
za prowadzony tryb życia (przede wszystkim za picie alkoholu), nakazując pod¬
jęcie praktykowania obowiązkowej pięciokrotnej modlitwy, grożąc jednocześ¬
nie poważnymi konsekwencjami w przypadku niewypełnienia poleceń. Poniżej
zamieszczam przykład bata „przekazane" przez Arslan-baba podczas obrzędu
szyraq w jednej z rosyjskojęzycznych ord:
12

„[...] synu mój, chcę dać Tobie swoje błogosławieństwo i chcę Ci powiedzieć, że [jest]
dużo wahania w Twojej głowie. Nawet dzisiaj przychodząc tutaj, zastanawiasz się,
jak święci mogą przekazywać to wszystko [myślisz], że ludzie tutaj wiedzą wszystko
o sobie; to nie tak mój synu, nic o sobie wiedzieć nie mogą, przecież wielu z nich
przyszło na ten szyraq tak jak i ty, po raz pierwszy i ja synu mój, święty Arslan-bab
od dziewięciu lat uciskam Ci plecy po prawej stronie, ale ty mój synu nie chcesz mnie

i rodzaj wygłaszanego bata dostosowany jest do okoliczności, np. przed odbyciem dalekiej podróży,
egzaminami na studia, rozmową o pracę itp. Bata udziela się, trzymając otwarte ręce, którymi na ko¬
niec błogosławieństwa przesuwa się po twarzy. Udzielanie błogosławieństwa zarezerwowane jest dla
cieszących się największym szacunkiem aqsakałów, z tego też powodu przekazywanie bata w kręgu Ak
dżol przez kobiety wzbudza poważne kontrowersje wśród konserwatywnej części społeczeństwa, zob.
C. KeH&gt;KeaxMeTyjibi, KasaxcKue napodnue mpaóuąuu u odpnóu, Ałmaty 2002, s. 38-39.
Aruaq (kaz. apyań; uzb. apeox) — od arabskiego słowa ruh (lm. arwah — „duch", „dusza")
— duchy zmarłych przodków.
12

�„Allah wybacza, duchy przodków nigdy"

61

słuchać, myślisz, że się przeziębiłeś; nie mój synu, plecy, o których Ci mówię, to znak
dla Ciebie i Ty powinieneś oddać mi cześć, ale Ty tego nie zrobiłeś. Nie uczyniłeś
tego z własnej niewiedzy; nie jesteś złym człowiekiem, jesteś dobry i łaskawy, dobra
jest Twoja dusza, bardzo czysta i chociaż jesteś mężczyzną, dusza Twoja jest bardzo
krucha. Bez względu na wszystko synu mój posiadasz wielki dar, dar, który rzucony
został na Twoich synów i jest dar u Twojego syna i jest dar u Twojej młodszej córki.
Popatrz, co wyprawia się w Twoim szanyraq , i to tylko dlatego, że w ostatnich latach
powinieneś odmawiać namaz i powinieneś już siedem lat temu odwiedzić Mekkę, ale
Ty nawet dzisiaj o tym nie myślisz. I ja święty Arslan-bab nakazuję Ci w przeciągu
trzech lat odwiedzić Czarny Kamień i pomodlić się do Allaha i poprosić o wybacze¬
nie za swój ród, na który w dziewiątym, szóstym i siódmym pokoleniu klątwa zosta¬
ła rzucona, na całą linię męską. My wszyscy święci modlimy się i prosimy Allaha
za Twój ród męski i pomagamy wybawić Cię od tej choroby, która dosięgła Ciebie
dzisiaj; ale nie słuchaj nikogo, tylko metodami medycznymi zdołasz wyleczyć cho¬
robę i nie bój się powikłań, żadnych powikłań nie będzie. Dzisiaj my święci otoczyli­
śmy Cię opieką i ja święty Arslan-bab będę przy Tobie w następnym miesiącu, będę
z Tobą; idź na operację i niczego się nie bój i zobaczysz, minie dwadzieścia jeden
dni i Ty zapomnisz o swojej chorobie; ale pamiętaj synu mój, zanim pójdziesz na
operację, musisz odwiedzić miejsca święte, oddać cześć Arslan-babie, oddać cześć
Tuktybaj-acie, oddać cześć Suyinbay-acie, oni czekają na Ciebie i otoczą opieką. Ja
święty Arslan-bab daję Ci swoje błogosławieństwo [...]".
13

Na uwagę zasługuje wysoki procent osób, które w trakcie bata dowiadują
się, że są obdarzone „darem" i w związku z powyższym powinny przejść obrzęd
„otwarcia serca". Zgodnie z wyjaśnieniami jednej z moich informatorek, do Ak
dżol nie trafiają osoby przypadkowe. Duchy przodków wybierają osoby „ducho¬
we" będące nosicielami „daru" i naprowadzają je na właściwą drogę, na „Bia¬
łą Drogę". Niemniej jednak droga do Ak dżol bywa ciężka i kręta, naznaczona
chorobami i rodzinnymi tragediami. Osoba „duchowa", która odziedziczyła po
przodkach dar szamański czy uzdrowicielski, często nie jest świadoma tego fak¬
tu. Dawniej, kiedy umierał szaman, jego rodzina oczekiwała na znak od duchów,
które zsyłając „chorobę szamańską" na któregoś z krewnych, „wyznaczały" tym
samym następcę zmarłego baqsy. Ciągłość tradycji sprawiała, iż taki znak był
jasny i czytelny zarówno dla osoby wybranej, jak i jego rodziny . Wieloletnia
ateizacja i walka władzy radzieckiej z „przedislamskimi przeżytkami" doprowa¬
dziła do zatarcia wspomnianej tradycji, co ilustrują liczne relacje nowych „wy¬
brańców duchów", którzy nie potrafili w początkowej fazie choroby nadać jej
odpowiedniego znaczenia. W tym miejscu docieramy do jednej z podstawowych
funkcji bata w Ak dżol. Nieświadomy „wybraniec duchów" właśnie tym kana¬
łem uzyskuje informację odnośnie do posiadanego „daru". Jeśli zastosuje się do
14

13

14

Szanyraq (kaz.) — drewniany, górny krąg na szczycie jurty, dymnik — synonim domu.
D. Penkala-Gawęcka, Wybrańcy duchów, czyli jak zostać szamanem, „Lud" t. 85, s. 181.

�62

Paweł Jessa

zaleceń duchów i przyjmie „dar" stosunkowo szybko, wówczas może uniknąć
„choroby szamańskiej/uzdrowicielskiej".
Rozmówczyni Tatiana komentując zasadnicze funkcje bata, stwierdza, iż
współcześni ludzie utracili zdolność prawidłowej interpretacji wieszczych snów,
bądź w ogóle je ignorują jako wytwory podświadomości. Dlatego też aruaq'y
zdecydowały się na nawiązanie kontaktu za pośrednictwem aqqu, które są po¬
średniczkami pomiędzy dwoma światami — „są ziemskimi nauczycielkami wy¬
jaśniającymi prawa «tego» i «tamtego» świata, interpretatorkami snów i znaków
zsyłanych przez duchy". Wprowadzenie przez Ak dżol równoległego do trady¬
cyjnie pojmowanego bata, poszerzyło tym samym przestrzeń obrzędową kultu
przodków, zmniejszając jednocześnie dystans pomiędzy sacrum (duch) a czło¬
wiekiem. Udzielane przez duchy błogosławieństwo „oswoiło" zaświaty, umac¬
niając jednocześnie wiarę w możliwość ingerencji duchów w życie doczesne
ludzi. Podkreślona została również rola „daru" i obowiązków, jakie ciążą z tego
tytułu na „obdarowanym", któremu zgodnie ze słowami informatorki Rahiyi „nie
dane jest przeżyć jałowego życia; będzie poddawany nieustającym próbom tak
długo, aż zdecyduje się na «otwarcie daru». Jeśli nie będzie się «trzymać daru»,
wówczas na pewno przerodzi się on w nieszczęście".
Ak dżol aspiruje do wypracowania nowej jakości islamu, jednoczącej nie tylko
muzułmańskich mieszkańców kraju, ale i przedstawicieli odmiennych konfesji
(głównie prawosławia). Wspomniana „nowa jakość islamu" budowana jest na
bazie tradycjonalistycznego islamu, wzbogaconego o nowe formy obrzędowości
nawiązujące do pre-islamskich tradycji religijnych Kazachów. Doskonale ilu¬
struje to zasadnicza działalność grupy, jaką są praktyki lecznicze. W szeregach
grupy spotkać można cały przekrój tradycyjnych uzdrowicieli kazachskich: baksy, emszi, tabib, do których ze swoimi problemami przychodzi miejscowa lud¬
ność. Tym samym jest to główny kanał, poprzez który struktury Ak dżol zasilane
są nowymi członkami i sympatykami. Można nakreślić pewien schemat odzwier­
ciedlający drogę do Ak dżol, którą przebył przeciętny członek grupy.
W powszechnym odbiorze społecznym poszczególni uzdrawiacze działający
pod szyldem Ak dżol nie są identyfikowani z ugrupowaniem, lecz postrzegani
jako niezależni „wybrańcy duchów". Dopiero po nawiązaniu pierwszego kon¬
taktu pomiędzy uzdrawiaczem a zgłaszającym się do niego człowiekiem inicjo¬
wane jest stopniowe zaznajamianie „pacjenta" z Ak dżol i jego ideologią, pro¬
wadzące w wielu przypadkach do nawiązania systematycznych relacji z grupą,
a w dalszej perspektywie (jeśli jest się depozytariuszem „daru"), do włączenia
w szeregi „Białej Drogi". Prezentowany scenariusz pozyskiwania nowych człon¬
ków odzwierciedla differentia specifica Ak dżol, wytyczającą wyraźną granicę po¬
między uzdrowicielami praktykującymi w ramach ugrupowania, a „wybrańcami
duchów" działającymi indywidualnie. Kontakty ludzi z niezależnymi baqsy,
emszi, najczęściej ograniczają się do jednostkowych spotkań skoncentrowanych
na postawieniu diagnozy i podjęciu leczenia (bądź też jego zaniechaniu), ewentu-

�„Allah wybacza, duchy przodków nigdy"

63

alnie ograniczających się do uchylenia zasłony przyszłości przez osoby obdarzo¬
ne „darem" jasnowidzenia. Ak dżol angażuje się natomiast nie tylko w doraźne
rozwiązywanie problemów zdrowotnych swoich klientów, lecz również tych
dotyczących sfery życia osobistego. Familijna atmosfera wytwarzana wewnątrz
grupy sprzyja zacieśnianiu relacji pomiędzy uczestnikami spotkań, dając poczu¬
cie pozyskania nowych przyjaciół — swoistej grupy wsparcia. Każdy problem
zostanie poddany indywidualnej analizie, zaś cotygodniowy obrzęd szyraq, we¬
spół z regularnie organizowanymi pielgrzymkami do lokalnych miejsc świętych,
dodatkowo sprzyjają wzmocnieniu poczucia wspólnoty.
Przychodzący po raz pierwszy do jednej z ord działających w ramach Ak
dżol poddawani zostają seansom leczniczym rozpoczynającym się od postawie¬
nia diagnozy. Duchy opiekuńcze uzdrowicieli najczęściej określają przyczynę
choroby jako konsekwencję uroku, ingerencji złych duchów bądź też faktu, iż
pacjent jest osobą „duchową", co czyni go bardziej wrażliwym na otaczającą
rzeczywistość („ściąga" na siebie „brud" innych ludzi). W udzielonym przez du¬
chy bata zostaje ostatecznie potwierdzona diagnoza, której towarzyszy zalecenie
odbycia pielgrzymki do Turkiestanu, w trakcie której powinno nastąpić „ducho¬
we oczyszczenie" pielgrzyma — swoiste rite de passage. Uczestnicząc w jednej
z zorganizowanych przez Ak dżol (odłam związany z Qydyralim) pielgrzymek
do Turkiestanu zaobserwowałem, iż dla pątników peregrynacja była podróżą nie¬
mal mistyczną, z którą wiązali nadzieję na poprawę swojego losu. Oczywiście,
wśród entuzjastów były również osoby nastawione bardzo sceptycznie, które na
pielgrzymkę zostały wysłane przez swoich krewnych. Początkowa rezerwa stop¬
niowo ustępowała coraz silniejszej wierze, głównie za sprawą bata, w trakcie
których ujawniane były szczegóły z ich życia, znane wyłącznie im samym. Tym
sposobem uzyskiwali niezbity dowód istnienia aruaqtar. Wraz z akceptacją moż¬
liwości kontaktów z zaświatami, równolegle pojawił się strach przed karą, jaką
mogą zesłać duchy przodków. Bardzo szybko uczestnicy pielgrzymki, zaczęli
postrzegać otaczającą ich rzeczywistość poprzez pryzmat mistycznych symboli
i nieustających prób zsyłanych przez duchy. Rzeczywistość została sprowadzona
do poziomu hieratycznych przeżyć mistycznych.
Obecność sacrum w trakcie pielgrzymki do Turkiestanu pozwala na oswojenie
pątnika ze światem transcendentalnym, jest „oczyszczeniem" i jednocześnie „po¬
dróżą" w zaświaty, po której bardziej zrozumiałe będą jego późniejsze kontakty
z duchami. Przeżyte doświadczenie przygotowuje „wybrańca duchów" do obrzę¬
dowego usankcjonowania jego powołania i osadzenia w nowej roli — szeroko
rozumianego uzdrowiciela (w zależności od specyfikacji posiadanego „daru"),
praktykującego w ramach Ak dżol. W terminie wyznaczonym przez duchy kan¬
dydat udaje się na obrzęd „otwarcia serca", który Qydyrali organizuje raz w mie¬
siącu. Obrzęd podzielony jest na trzy etapy, włączając sam fakt „otwarcia", czyli
pierwszego przekazania słowa duchów przez „wybrańca". Kolejne etapy zwią¬
zane są z opanowaniem technik przekazywania bata (wydłuża się czas przekazu

�Paweł Jessa

64

i ilość przekazywanych faktów). Po pomyślnym przejściu wszystkich etapów
obrzędu, początkujący uzdrowiciel rozpoczyna praktykę w jednej z działających
ord. Wraz z rozwojem jego umiejętności i pomyślnym przejściu zsyłanych przez
duchy prób aruaqtar wyrażają zgodę na otwarcie własnej ordy.
Na uwagę zwraca przeważający udział kobiet w samym Ak dżol, jak i piel¬
grzymkach do miejsc świętych, co podkreśla kontrast pomiędzy meczetem,
jako przestrzenią zdominowaną przez mężczyzn, a mazarem, który odwiedzają
przede wszystkim kobiety. S. Poliakov w następujących słowach podsumowu¬
je „genderową" dyferencję środkowoazjatyckich budynków kultowych: „Przy¬
gotowany w rodzinie przy pomocy mahalli muzułmanin przechodzi, jeśli jest
mężczyzną, na bezpośrednie łono meczetu, a jeśli jest kobietą — w objęcia szejcha mazaru lub bibiotyn (otinczi) [wyróżnienie kursywą — P.J]" . W opiniach
radzieckich uczonych fakt ów uwarunkowany był czynnikami „biologicznymi"
i „psychologicznymi", tj. większą „wrażliwością" kobiet, które jako gospodynie
domowe przejawiały większą troskę o sprawy codzienne, bądź też po prostu ich
„łatwowiernością" i „zabobonnością" . Wejście kobiet w rolę depozytariuszek
lokalnych tradycji religijnych było jednakże konsekwencją determinacji bolsze¬
wików w kreowaniu nowej, ateistycznej wizji świata, w której islam postrzegany
był w kategoriach reakcyjnej ideologii. W rezultacie większość mułłów, iszanów,
sufich, oraz innych oficjalnych i nieoficjalnych działaczy religijnych zostało za­
bitych, uwięzionych lub zesłanych do obozów. Fala prześladowań objęła przede
wszystkim mężczyzn, zaś kobiety automatycznie zakwalifikowane przez bolsze¬
wików, jako „surogat proletariatu", mogły zachować w kręgu rodzinnym trady¬
cje religijne i przekazać sakralną wiedzę swoim dzieciom. Właśnie powyższym
okolicznościom, a nie „naturalnym" ich predyspozycjom, należy przypisać źród15

16

15

C.n. riojuiKDB, TpaóuąonauiuiM e coepeMennoM cpeóneasuamcKoM oóiąecmee, Moskwa2004, s. 191.
W odróżnieniu od meczetu, gdzie kobiety pozostają odseparowane od mężczyzn, w przestrzeni mazaru
zazwyczaj nie występują oddzielne strefy dla kobiet, które też modlą się w dowolnej części miejsca
świętego. Zresztą w wielu przypadkach (przede wszystkim w Uzbekistanie) jest to jedno z dwóch miejsc
(obok domu), w których mogą one odmawiać namaz, ponieważ w meczecie mogą przebywać wyłącznie
mężczyźni, nawet jeśli znajduje się w nim odizolowane miejsce (np. galeria meczetu), gdzie w zasadzie
mogłyby się modlić kobiety. Jak tłumaczyli moi informatorzy, obecność kobiet w meczecie jest niepo¬
żądana ze względu na ich dekoncentrujący wpływ na modlących się mężczyzn, dla których sama świa¬
domość tego, że za zasłoną lub w sąsiednim pomieszczeniu znajdują się kobiety, może przeszkodzić
w skupieniu się na modlitwie, a tym samym unieważnić ją. Odmienna sytuacja jest już w Kazachstanie,
przede wszystkim w jego północnej części, gdzie miejscowe „duchowieństwo muzułmańskie" wyczu¬
lone jest na zagrożenia płynące z aktywnego prozelityzmu odmiennych konfesji i nieformalnych grup
wyznaniowych. Północ Kazachstanu zamieszkuje znaczny procent ludności nie-kazachskiej, głównie
Rosjan; jest to też region tradycyjnie najsilniej zlaicyzowany. Miejscowe „duchowieństwo", starając się
przyciągnąć jak największą liczbę wiernych do meczetu, a przynajmniej nie dopuścić do ich odpływu,
wykazuje się zdecydowanie większą aktywnością „duszpasterską" i tolerancją, niż ma to miejsce w in¬
nych regionach kraju. Zgodnie z relacją mieszkanki Astany (stolicy państwa), miejscowy mułła nie tyl¬
ko nie wygoni młodej Kazaszki z meczetu, do którego przyszła z wyzywającym makijażem i w krótkiej
spódniczce, ale także spokojnie wyjaśni niestosowność ubioru i zaprosi na dzień następny.
16

J. Rohoziński, Święci, biczownicy i czerwoni chanowie, Wrocław 2005, s. 253.

�„Allah wybacza, duchy przodków nigdy"

65

ła procesu feminizacji zarówno religijności pielgrzymkowej, jak i sfery działal¬
ności szeroko rozumianej kategorii „wybrańców duchów" .
Miejsca święte, wraz z opartym na nich folklorem, praktykami religijnymi
i charakterystyczną architekturą, tworzą zasadniczą część lokalnej, „realnej" for¬
my islamu w Azji Środkowej. Na współczesny wizerunek muzułmańskich miejsc
świętych złożyła się suma synkretycznych form i zjawisk będących rezultatem
obustronnego oddziaływania elementów miejscowych i ogólnomuzułmańskich.
Należy mieć na uwadze, że ziyarat stanowi część większego kompleksu kazach¬
skich obowiązków rodowych, zaś święci i ich grobowce są nierozerwalnie zwią¬
zane z kultem przodków. Częstą praktyką jest też wystawianie przez Kazachów
monumentalnych mauzoleów swoim przodkom, których nieznane dotąd miejsca
pochówku zostają objawione żyjącym potomkom za pośrednictwem wieszczych
snów. Za przykład może posłużyć działająca w Ak dżol uzdrowicielka Gulmira, która podczas mojego pobytu w Ałmaty była na etapie „podnoszenia" grobu,
tj. wznoszenia mauzoleum dla swojego przodka (i ducha opiekuńczego) — Mataj-aty. W budowę zaangażowani są wszyscy członkowie i sympatycy ordy Gulmiry,
zaś odwiedziny miejsca pochówku znamienitego przodka stanowią jeden z punk¬
tów pielgrzymek organizowanych przez Gulmirę dla swoich uczniów i pacjentów.
Uzyskanie niepodległości przez środkowoazjatyckie republiki w roku 1991
wzmocniło proces islamskiego odrodzenia (obserwowany od lat 80. X X wieku),
w którym „pielgrzymki do grobowców ważnych awliya ponownie stały się popu¬
larną manifestacją islamskiej pobożności" . W nowej, post-radzieckiej rzeczy¬
wistości najbardziej popularne mazary przeszły pod jurysdykcję miejscowych
muftiat'ów lub administracji państwowej, co było równoznaczne z ich inkorpora­
cją do „oficjalnych" struktur usankcjonowanego przez władze islamu. Kult świę¬
tych, postrzegany jeszcze nie tak dawno w kategoriach „pre-islamskich prze¬
żytków", podobnie jak sufizm, obwołany przez mufti'ego Z. Babakhanova jako
„niezgodny z islamskimi dogmatami" , w nowej rzeczywistości geopolitycznej
uzyskały status integralnych i „oficjalnych" elementów „kazachskich" praktyk
islamskich. Analogiczna sytuacja obecna jest również w sąsiednim Uzbekistanie,
gdzie oddawanie czci świętym uzyskało dodatkowy wymiar, jako znak lojalności
względem reżimu i przywiązania do tradycji narodowych. Nawet zdeklarowani
ateiści angażują się w praktyki ziyarat, ponieważ uważają to za ważną „tradycję"
narodową, bądź też chcą tym sposobem zademonstrować swoją lojalność wobec
reżimu Islama Karimowa.
17

18

19

17

R. Sultanova, Qadiriyya Dhikr in Fergana valley, 2000, s. 531-538; D. Penkala-Gawęcka, Wy­
brańcy..., dz.cyt., s. 186-187; por.: N . Tohidi, „Guardians of the Nation": Women, Islam and the Soviet
Legacy of Modernization in Azerbaijan, 1999, s. 39-58.
V.J. Schubel, Post-Soviet Hagiography and the Reconstruction of the Naqshbani Tradition in
Contemporary Uzbekistan, Istambuł 1997, s. 76.
E. Ea6ag&gt;KaHOB, O (pemeax CÀJfVMnpomue «HueucjamcKux oôbmaee», Moskwa 2001, s. 173.
18

19

�Paweł Jessa

66

Poszukując odpowiedzi na pytanie o przyczyny popularności Ak dżol w Ka¬
zachstanie, należy przede wszystkim zwrócić się w kierunku kultu świętych
i przodków, które odgrywają prominentną rolę w życiu religijno-społecznym
mieszkańców republiki. Auliye, taki jak Hodża Ahmad Jasawi, jest dla Kazachów
mediatorem, ponieważ jest „przyjacielem Boga" (WaliAllah), ponadto był też
„przyjacielem" kazachskich przodków. Idąc dalej, można powiedzieć, iż auliye
są mediatorami przekazującymi nie tylko boskie błogosławieństwo, lecz również
etniczne dziedzictwo Kazachów. Tym samym święci jawią się jako „pomost"
między dwoma „przepaściami": po pierwsze, pomiędzy ludźmi a siłą duchową,
i po drugie, pomiędzy współczesną tożsamością muzułmańską a tożsamością
muzułmańską z przeszłości. Muzułmańska tożsamość Kazachów budowana jest
niejako na dwóch przeplatających się płaszczyznach — synkretycznej i antysynkretycznej. Bruce Privratsky ostrzega jednak, aby nie kreować sztucznej dy¬
chotomii pomiędzy koranicznym, czystym islamem a praktykami określanymi
jako pre-islamskie lub szamańskie (kult przodków i uzdrawianie przy pomocy
duchów) . Kazachowie sami dokonują rozróżnienia pomiędzy różnymi formami
praktyk religijnych, odnoszących się do teologicznego islamu jako „czystego" ide¬
ału, nazywanego taza dżol („czysta droga"; islamski ideał przybliżany jest przez
hodża — przedstawicieli świętych rodzin), podczas gdy codzienne praktyki religij¬
ne definiowane są jako „muzułmańskość" (musilmanshiliq). Nie należy jednakże
rozpatrywać ich z pozycji odrębnych, kontrastowych sfer, lecz jako różnorodne
aspekty życia religijnego. Sami Kazachowie uważają, iż ich religia posiada islam¬
ską legitymizację, ponieważ została przekazana obecnym pokoleniom przez ich
przodków, którzy podążali ścieżką czystego islamu; również z uwagi na istnienie
w społeczeństwie hodża (jak i innych osób żyjących zgodnie z taza dżol), oraz po­
przez fizyczną obecność w kazachskim krajobrazie grobowców świętych.
Ponadto Ak dżol stara się pełnić funkcję łącza pomiędzy globalną tradycją
islamską a heterodoksyjnym kompleksem kazachskich wyobrażeń religijnych,
wyróżniając się przy tym otwartością na przedstawicieli odmiennych konfesji.
W ramach Ak dżol działają rosyjskojęzyczne ordy, liderzy których nie są muzuł­
manami. Duchy kazachskich przodków i świętych nie są w tej materii islamskimi
purystami i poprzestają na fakcie, iż danej osobie (niezależnie od przynależności
etno-konfesyjnej) ofiarowany został „dar", który winien zostać przez nią przy¬
jęty. Przyjęcie „daru" również nie warunkuje konwersji na islam, jakkolwiek
zdarzają się podobne sugestie ze strony duchów. Dodatkowo działalność ugru¬
powania można opisać w kategorii „tradycji odnalezionej", tradycji poskładanej
z ocalałych pozostałości i ponownie włączonej w krwiobieg życia religijnego Ka¬
zachstanu, lecz już w nowej, rozbudowanej formie . Praktyki obrzędowe Ak dżol
wyszły poza indywidualne ramy, zostały włączone w organizację, z odpowiednią
20

21

20

21

B.G. Privratsky,Muslim..., dz.cyt., s. 74-109.
Zob. D. Penkala-Gawęcka, Wybrańcy..., dz.cyt., s. 182-183.

�„Allah wybacza, duchy przodków nigdy"

67

strukturą i ideologią. Jednak legitymizację tych poczynań mają zapewniać duchy
przodków, demiurgowie ugrupowania. Ak dżol to również próba wyciągnięcia
Kazachstanu z religijnego cienia, rzucanego przez tradycyjne centra islamu w re¬
gionie, chociaż bardziej wynikająca z niespełnionych ambicji, niż odzwiercie¬
dlająca rzeczywistość. Jedna z moich informatorek stawiając pytanie: „Dlaczego
w Kazachstanie jest mniej wewnętrznych problemów niż w sąsiednich republi¬
kach?", zaraz też udziela na nie odpowiedzi: „Za sprawą Allaha, do którego co­
dziennie modlą się członkowie i sympatycy Ak dżol". Ugrupowanie wprawdzie
nie może oczekiwać poparcia ze strony „oficjalnego duchowieństwa", które kwe¬
stionuje ich islamski charakter, poprzestając na określeniu: „szarlatani", jednak
w zupełności zadowala się dużą popularnością wśród mieszkańców Kazachsta¬
nu. Kwestią otwartą pozostaje przyszłość ugrupowania, tj. czy ma szansę zako¬
rzenienia się w rzeczywistości religijnej Kazachstanu, czy też jego działalność
ograniczona jest długością życia charyzmatycznych liderów?

BIBLIOGRAFIA
EaôagKcaHOB B.
2001
O (pemeax, CAJTYMnpomue «nueucjiaMCKUx oôunaee», w: A. MajiaineHKO, M.E. OJIKOTT (red.), IlcnaM Ha nocmcoeemcKOM npocmpancmee: esajMÓ
usHympu, Moskwa.
EacHjiOB B.H.
1992
UlaMancmeo y Hapoàoe Cpeàneû Asuu u Kasaxcmana, Moskwa.
KeHKeaxMeTyjibi C.
2002
KasaxcKue napoànue mpaàuuuu u oôpxàu, Ałmaty.
Meri J.W.
2002
Ziyàra, w: The Encyclopaedia of Islam, vol. X I , Brill.
MyMHHOB A.K.
2001
Apcjan-6a6, w: HcnaM Ha meppumopuu ôuemeû POCCUÙCKOÙ uMnepuu.
3HUToioneàmecKuû cioeap, t. 3, Moskwa.
MycTaiJfflHa P.M.
1992
TlpeàcmaeneHun, Kyibmu, oôpxàu y Kasaxoe, Ałma-Ata.
Penkala-Gawęcka D.
2006
Medycyna komplementarna w Kazachstanie. Siła tradycji i presja globa­
lizacji, Poznań.
2001
Wybrańcy duchów, czyli jak zostać szamanem. Na przykładzie ujgurskiej
szamanki z Kazachstanu, „Lud", t. 85, s.
nojiHKOB c.n.
2004
TpaàuuoHami3M e coepeMeHHoM cpeàHeasuamcKoM o6iąecmee, w: A K ) .
ApanoB (red.), MycyjbMaHcKax CpeàHxxÂ3UM. Tpaàuu,uoHanu3M uXXeeK,
Moskwa.
Privratsky B.G.
2001
Muslim Turkistan: Kazak Religion and Collective Memory, Richmond¬
-Surrey.

�Paweł Jessa

68

Pe3BaH E.A.
1991
Suùapa, w: IlciaM: DHiAUKJioneàmecKuû cioeap, Moskwa.
Rohoziński J.
2005
Święci, biczownicy i czerwoni chanowie. Przemiany religijności muzuł­
mańskiej w radzieckim i poradzieckim Azerbejdżanie, Wrocław.
Schubel V.J.
1997
Post-Soviet Hagiography and the Reconstruction of the Naqshbani Tra­
dition in Contemporary Uzbekistan, w: E. Ôzdalga (red.), Naqshbandis in Western and Central Asia: change and continuity. Papers read at
a conference held at the Swedish Research Institute in Istanbul June 9—11,
Istambuł.
Sultanova R.
2000
Qadiriyya Dhikr in Fergana valley, „Journal of the History of Sufism"
1-2.
Tohidi N .
1999
„Guardians of the Nation": Women, Islam and the Soviet Legacy of Mo­
dernization in Azerbaijan, „Journal of Azerbaijani Studies", t. 2, nr 1.
Zarcone T.H.
2002
Ziyàra. The turkish lands, including the Balcans and Central Asia, w: The
Encyclopaedia of Islam, vol. X I , Brill.

Paweł Jessa

„ A L L A H FORGIVES, THE SPIRITS OF THE ANCESTORS NEVER
FORGIVE". M U S L I M RELIGIOUS GROUPS I N K A Z A K H S T A N
(Summary)
A few dozen years after Marxist-Leninist atheism in the form of „political religion", Is­
lam has got a new place in the social space, considered to be an element of the „national he­
ritage". Completely new phenomena and processes observed in a Muslim community, help
make a claim about a new stage of islamization in Kazakhstan. The process of re-islamization assumes different forms, expressed, e.g. by the activity of the groups led by charismatic
leaders, as in the case of the religious movement called Ak Jol („White Road"). Ak Jol is
a sort of hierarchical „corporation" where all the members perform specific functions (that
of shaman, clairvoyant, blessing giver). The integrative role of the group is very important
— while systematically organizing the shiraq ritual (the people who gather are healed and
blessed by ancestors' spirits) and pilgrimages to the holy places, it acquires new members
and strengthens the ties between the permanent members of the group who identify them­
selves as Ak Jolists, which emphasizes the supraethnic character of the group. The charis­
matic leaders of Ak Jol stress the Muslim character of the group, which, however, is open
to the representatives of other religions (mainly Christians) and nationalities other than
Kazakh. The ritual practice (including healing) reflects the process of synthesis between
the Islamic tradition and non-Islamic tradition of the region.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7066" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7046">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/a7fb28174f2b31ecfee3d8cfdf72696c.pdf</src>
        <authentication>1ca6c5a03f361af7906101cf7aaa5872</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="84198">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4486</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="84200">
                <text>1962</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="84204">
                <text>rzeźba ludowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="84207">
                <text>Jezus Chrystus - w rzeźbie ludowej</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="84209">
                <text>Konin</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="84212">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4172</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="84215">
                <text>"Boże Męki" w I połowie XVIII wieku na terenie powiatu konińskiego w świetle ksiąg grodzkich/ Polska Sztuka Ludowa 1962 t.16 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="84218">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1962 t.16 z.2, s. 105-109</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="84222">
                <text>Jasiewicz, Zbigniew</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="84224">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="84228">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="84230">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="84235">
                <text>Jego „Madonnę Skępską" zakupiła C P L i A .
gólnym

upodobaniem

Wacław

rzeźbi

ża i d ł u t ; r z e ź b s w y c h n i g d y n i e m a l u j e .

zwierzęta.

urodzony

Skirzyński,

w

1919 r „

z. zawodu, jest twórcą l i c z n y c h rzeźbionych
wie

kapliczek

i figur

nagrobnych.

mat;

w

gospodarstwie,

w kaplicz­
sztuki

Skępskiej"

Częstochowskiej"

( i l . 5), „ M a t k i

( i l . 4) i

i n . Pracuje

Bral również udział w c e p e l i o w s k i m
karskim w 1958 г., g d z i e uzyskał
Wincenty

trza kościoła w Z a w i d z u .
dziej samodzielne,

Teraz

dekoracyjne,

wie
r.

przeważnie M Boską

by w i e j s k i e " . Współpracuje
szopkarskim

otrzymał

z CPLiA.

drugą

nagrodę.

bar­

znanych

jącą

„ba­

kiej

w

w

wysta­

1959 r .

w 1898 r . w S i e r p c u ,

amator,

dużą

prac

figurki

„Matki

Bos­

oryginalnością

tematu.

Żurawińskiej",

d l a której

m a szczególny

kult;

n u j e duża biegłość

kompozycje

wzoru,

w

drzewie

w y k o n a n e bez

cechujące

( i l . 11). W s z y s t k i e

sierpeckim,

w

i interesu­

zawsze j e m a l u j e . D o c i e k a w ­

należą

konkretnego

najczęściej

W

( i l . 6). W y k a z u j e
techniczną

j a k Huras, wykonuje

rzeźbi

wykonał również interesującą rzeźbę „Chrystusa u p a ­

kompozycje

u r o d z o n y w 1918 r . w Chądzynie,

podobnie

jego

których

kościoła
biegłość

rzeźbiarską

Kocot,

r z e ź b y pełne i r e l i e f y ;
pomocy

za pomocą dłut, w z o r u j ą c

płaskorzeźbach, a także n a rzeź­

m u z

interpretację

Zygmunt

jego

urodzony

n a oleodrukach,

pracach

szych
dzu, stolarz,

Sier-

zaczerpniętej

Uczestniczyła

p o w . sierpeCkiego

Huras,

najczęściej

bach

u r o d z o n y w 1924 r . w Z a w i ­

Dużyński,

ciemnozielono

o tematyce

d o obrazów.

piaskowcu i w drzewie,

swych

znane są poza g r a n i c a m i k r a j u — zwłaszcza w U S A .
Stanisław

rzeźby

ludowej

Franciszek

N a konkursie
Rzeźby

ramy

powtarza w swych

z Dzieciątkiem, B o ­

Ukrzyżowanego oraz

wykonuje

sztuki

się

t r a f n i e uogólnione —

(Skępską,

lesną i inne), F r a s o b l i w e g o ,

rzeźby

ciemnobrązowo,

a więc w kolorach tradycyjnych w

m i e s z k a t a m i o b e c n i e , pracując j a k o o g r o d n i k . Rzeźbi
w

topo­

n a w y s t r o j u wnę­

tworzy

chwilach

( i l . 8). „Organista i organiścianka", a także m i s t e r n i e

w Zawidzu, z z a w o d u cieśla.
lowym, o ornamencie w z o r o w a n y m

wolnych

malowane:

fioletowo,

zdobione

wyróżnienie.

Dawniej rzeźbił g ł ó w n i e o ł t a r z y k i w d r z e w i e

w

z otaczającego j ą życia, j a k n p . „ J e ź d z i e c n a k o n i u "

dla CPLiA.

1896

Prace
dzieci,

peckiem.

Boskiej

w

rzeźbi.

i

k o n k u r s i e szop-

( i l . 9), u r o d z o n y

Krajewski

u r o d z o n a w 1897

Gołębiowska,

j e j , b a r d z o p r y m i t y w n e , zbliżone d o twórczości
są z a w s z e

w

ludo­

w Płocku. Skirzyński w i e l o k r o t n i e p o w t a r z a t e ­
„Madonny

Szczypawka

r o k u w Mościskach, g m i n a Gójsk, p r a c u j e n a w ł a s n y m

drze­

w Rościszewie, uzyskała

1957 r. pierwszą nagrodę n a w y s t a w i e
wej

Helena

rolnik

Polichromowana

statua „Madonny z L o u r d e s " , u m i e s z c z o n a
ce n a grobie jego m a t k i

z C P L i A . Rzeźbi w d r z e w i e l i p o w y m , za pomocą n o ­

Z e szcze­

się

jego prace

pewną
znamio­

warsztatowa.
j a k zresztą

n a całem

Mazowszu

dającego p o d k r z y ż e m "

i szopkę n a k o n k u r s C P L i A

P ł o c k i m t w o r z y jeszcze w i e l u m n i e j z n a n y c h , a może

(pierwsza

i l . 7). W s p ó ł p r a c u j e

i

nagroda

F o t : Stefan

Z

—

stale

— il. 1, 2, 4, 6, 8, 9; Marian

Deptuszewski

A R C H I W U M

„BOŻE

MĘKI"

nie odkrytych ludowych

W PIERWSZEJ

Przedpełski

d o źródeł

POŁOWIE

historycznych,

a

XVIII

szczególnie

do masowych przekazów z a w a r t y c h w księgach
kich — uzyskało j u ż n a d o b r e p r a w o
przy

opracowywaniu

etnografii,

takich

j a k budownictwo

odzież, czy też urządzenie

z

wiejskie,

dziedziny

WIEKU

NA

zywaniu

niektórych

duchowej

i społecznej, t a k i c h

wartość

zagadnień

z

pomocą

szeregu

jakiej

zakresu

przykładów

wieku,

zwrócić

księgi

t e mogą

być źródłem

ży
we

i

figur

przydrożnych.

wspomnianych

Informacje

dokumentach

przy
krzy­

n a t e n temat

są t r u d n e d o zna­

a w wyjątkowych

przy

j a k np. magia

XVIII

mierze

badaniach n a d stosunkowo wąskim problemem

opisy,

co j e s t zresztą c h a r a k t e r y s t y c z n e

kultury

s o w y c h m a t e r i a ł ó w h i s t o r y c z n y c h służących d o badań

ludowa

nad

grodz­

pragnę za

uwagę

w y p a d k a c h dość o g ó l n i k o w e

rozwią­

dziejami

źródłach
połowy

KONIŃSKIEGO

l e z i e n i a i r a c z e j Skąpe. Często są t o j e d y n i e w z m i a n k i ,

Wykorzystując materiały z konińskich ksiąg
z pierwszej

POWIATU

Zwrócono

czy p r a w o l u d o w e .
kich

w

TERENIE

SĄDOWYCH

rolnictwo,

i z b y chłopskiej.

także uwagę n a i c h bezcenną

grodz­

obywatelstwa

tematów

— il. 5, 7.

— il. 3, 10; Jan Swiderski

H I S T O R Y C Z N E G O

W ŚWIETLE GRODZKICH K S I Ą G
Sięganie

twórców.

n ato,

ze

stają

trakcie

ludowej.

Często

się z r o z u m i a ł e d o p i e r o

współczesnymi

nika ogromna
w

kultury

d l a większości m a ­

materiałami

wartość opisów,

badań

wzmianki
w

w

zestawieniu

opisowymi.

Stąd w y ­

które d o k o n y w a n e są

n a d współczesną

kulturą

ludową;

705

�dzięki t y m m a t e r i a ł o m o p i s o w y m

bowiem

się n a m k o n k r e t n e kształty z j a w i s k
wzmiankowanych

w

źródłach

Za jedno z najbardziej
badaniach

czy

w s i zostały

o t o interesujące

nas materiały

przydrożnych, z a w a r t e

w

księgach

dotyczące

figur

relacyjnych

grodu

konińskiego:

historycznych.

w a r t o ś c i o w y c h źródeł

nad dziejami

A

zarysowują
przedmiotów

uznane

przy

sądowe

C i e n i n Z a b o r n y , r o k 1701, w i z j a , W o j e w ó d z k i e

Archi­

w u m Państwowe w Poznaniu ( W A P P ) , K o n i n , Relacje

księgi g r o d z k i e , a spośród n i c h szczególnie księgi t z W .

m a n u a l n e ; (Rei.) 1, f. 88 v . :

„relacyjne", zużytkowane w

„ N a ostatek figurę B o g a Wszechmogącego alias

wierają

one wyjątkowo

niezwykle

niniejszym artykule. Za­

bogaty

interesujących

materiał z a r ó w n o

dla

etnografa

problemów

k u l t u r y m a t e r i a l n e j , j a k i d o zagadnień
szlacheckiej

wsi

pańszczyźnianej К

nienia znaczenia

t y c h źródeł

kowanie.

Publikacji

lacyjnych

poświęcone są w

teriały d o d z i e j ó w
siewicza.

Na

wszystkim

z ksiąg

dawnictwo

chłopa

resującego

W.

zagadnienia
że w

jedynie

cząstkę

grodzkich.

Poza

Mękach"

swe

obydwa

wizjach

Przede

pracach p u ­

materiałów
tym —

wy­

dla inte­

Mąk".

wymienionych

odnajdujemy

fragmentarycznych

oparł

„Bożych

Dereprzede

Niestety,

2

re­
„Ma­

J.

są bezużyteczne

blikowano
żych

ksiąg

pochodzących

Rusiński .

w s z y s t k i m dlatego,
relacjach

grodzkich

grodzkich

źródłowe

nas

doce­

ich publi­

wielkopolskiego"

relacji

również

Dowodem

całości t r z y t o m o w e

inwentarzach

te w y d a w n i c t w a

obyczajowych

jest szerokie

materiałów

do

zawartych

wzmianki o

najczęściej

w

w

„Bo­

krótkich,

zawierających

opisy

pól,

Mękę

nowozbudowaną

i

drzewo wszystko

dynku
w

„[...] płosa [...]
lewczanych
Święta,

archiwalnych
o

„Bożych

kumentach,
nych

w

do

dziejów

Mękach"
nie

publikowanych
i manifestacje

w y c h oraz

ugody

Dochodzimy

tam,

źródłach;

Wzmianki

w

nie

a

możemy
w

relacyjne

szukać

przede

dokumenty

te

to

majątko­

w

o figu­

źródłach

wszystkim
się

z

za­

wszędzie

opisów

pól;

w

punktu-

terenie.

krzyży i f i g u r przydrożnych —

grodu

konińskiego.

Dla

pierwszej

połowy X V I I I w i e k u wykorzystałem

t u 17 ksiąg s e r i i

relacji

relacji

manualnych

oraz

13 ksiąg

i

N a zakończenie t y c h p a r u u w a g w s t ę p n y c h
nadmienić, ż e z e b r a n e
powiatu

konińskiego

skie, w

czasach,

oblat .
3

chciałbym

m a t e r i a ł y dotyczą s z e r e g u w s i
(obecnie

o których

liskie) w jego granicach

województwo

poznań­

piszę, w o j e w ó d z t w o

przedrozbiorowych,

niż dzisiaj. G r a n i c e te obejmowały —

terenami

dzisiejszego

siejszych

powiatów

powiatu

Konin

Turek,

—

Słupca

część
i

ka­

znacznie

szerszych

Koło,

poza
dzi­

Pleszew.

P o r . : J . B i e l e c k a , Organizacja
i działalność
kan­
ziemskich
i grodzkich
wielkopolskich
XIV—
wieku,
„ A r c h e i o n " , t . X X I I , 1964, s, 130.
J . Deresiewicz,
Materiały
do dziejów
chłopa
wielkopolskiego,
t . I — I I I , W r o c ł a w 1956—1957; W .
Rusiński, Inwentarze
dóbr szlacheckich
powiatu
ka­
liskiego,
t . I , W r o c ł a w 1955, s. X X I X , 810. P o m i j a m
t u w y d a w n i c t w a z a w i e r a j ą c e m a t e r i a ł y z ksiąg r e ­
l a c y j n y c h z i n n y c h terenów P o l s k i (np.
Inwenta1

celarii
XVIII
2

106

wsi, WAPP,

Konin,

ciągnie się o d B o ż e j M ę k i aż d o szet-

granic

[...}".

1733, proteśtacja,

WAPP,

Konin,

R.O.

8,

f.

„[...] o d t e g o miedzą idąc d o k o p c a k a m i e n n e g o ,
jest

za b r o d e m

Biskupie,
„Pole

p o d Bożą

1735, w i z j a ,

ozime

Bożej M ę k i
Drzewce,

WAPP,

świecką

który

[...]".

K o n i n , R.O. 8, f. 346:

k u Grabienicom

na

folwarczku

prosto

[...]".

1738, w i z j a ,

Boża

Męką

Męka

przez

WAPP,

nowo,

Konwent

starej

Wielebnych

k i e h postawiona, a raczej
nocnym

K o n i n , R e i . 13, f. 156:

zamiast

erygowana,

swego

Męża

kierą

ścięta,

sposobem

piłą

w

z rozkazu

tamże

blisko

Księży

Lęndz-

przez ludzi w s i

H e l e n y z Z i e l o n a c k i c h Rościszewskiej p o d nieobytność

Spośród konińskich ksiąg g r o d z k i c h p r z e j r z a ł e m —
księgi

1727, podział

prawie

[...]".

koło

porąbana,

i dyspozycji

poderżnięta,

miejscami

p.

a potem

pozluzowana,

sie­
kru­

c y f i k s Od n i e j o d e r w a n y i i m i ę Jezus w y r y s o w a n e

spodziewać

z myślą o z a g a d n i e n i u

i niemal

widzieliśmy

wykorzysta­

o p i s a c h t y c h „ B o ż e M ę k i " służyły c z a s e m za
ry orientacyjne

[...]

Łukom

dotyczące s p o r ó w

należy

obalone

innych do­

t u d o w n i o s k u , że w z m i a n e k

sądownictwa,
gdzie

i

źródeł

graniczne.

przydrożnych

kresu

polskiej.

się też

skatalogowanych

protestacje

rach

wsi

znajdują

katalog

f u n d i t u s podcięte i

290 v . :

będącej,

także

Wielkie,

Bożą

dla ubo­

R e l a c j e i o b i a t y , (R.O.) 6, f. 638 v . :

blikacjach.

ich

obrócone

Szetlewo

mały

t a k z B o ż e j M ę k i , j a k o też z b u ­

p o d nią będącego, porąbane

wióry

„[...]

zawiera

budyneczek

g i e g o p o d nią z b u d o w a n y

a opisów t y c h n i e uwzględniono w w y m i e n i o n y c h p u ­
Nie

i

kierą w y c i ę t e , słup p o s i e k a n y
item

przy

tej

nowej

Bożej

i t a k n a chłopa
Męce

stara

sie­

ścięty,

ab

antiquo

stojąca a l i a s z n a k [...]".
Święta, 1739, u g o d a g r a n i c z n a , W A P P ,

K o n i n , R.O. 9,

f. 5 4 1 :
,,[...] w y z n a c z y ć

kopiec

Bromkom

samym

przy

n a d rowem,
krzyżu,

jak

który

idzie

teraz

stoi

ku
nad

t y m r o w e m [...] d a l e j zaś s a m a d r o g a wardęSka aż d o
B r o n i k g r a n i c z y ć b ę d z i e [...]".
Święta, 1739, w i z j a , W A P P ,
„[...] k o p i e c
drodze

graniczny

wardęskiej

Siąszyce,

[...]

Stojącej

1739, podział

K o n i n , R e i . 13, f. 206 v . :
n a b o k u Bożej

Męki

przy

[...]".

wsi, WAPP,

Konin,

R.O.

9,

f. 394 v . :
„[...] z a g o n e k n a t a m t e j s t r o n i e d r o g i k u p o l u u g o r u
z a o r a n e g o t r o j g i e m s t a j p r z y B o ż e j M ę c e [...]".
T r ą b c z y n , 1740, w i z j a ,

WAPP,

„ P ł o s k a [...]

pierwszym

n a której

K o n i n , R.O. 9, f. 619:
s t a j u , u Bożej

Mę­

k i , ż y t o n a p ó ł z o s t e m [...]".
rze
dóbr
ziemskich
województwa
krakowskiego
1576—1700,
w y d . A . K a m i ń s k i , A . K i e ł b i c k a i S.
P a ń k ó w , W a r s z a w a ,1956, s, 537).
K s i ę g i r e l a c y j n e g r o d u k o n i ń s k i e g o mają o d ­
mienną n o m e n k l a t u r ę w
porównaniu
z
księgami
innych
grodów
w i e l k o p o l s k i c h . Por.:
Deresiewicz,
Materiały
do dziejów
chłopa
wielkopolskiego,
t. I ,
W r o c ł a w 1956, s. X V .
3

�Motila

Bienna,

1740, w i z j a ,

WAPP,

Konin,

R.O.

9,

oznaczać k r z y ż e . D z i s i a j
żymi

f. 525 v . :
„Item n a p r z e c i w k o

tej płosie k u Bożej

Męce

kawal-

Mękami"

przydrożne
Do

ców 4 [...]".
Sługocinek, 1742, w i z j a , W A P P , K o n i n , R.O. 10, f. 182:

bując

„[...] oddaje

tworzyć

się groch

zasianego

na

s k i m staje, j e d n y m o d Bożej M ę k i

folwarku

pań­

[...]".

Bratuszyn, 1747, w i z j a , W A P P , K o n i n , R.O. 1 1 , f. 317:
,.[...] w gościńcu bratuszyńskim
cego o d drogi d o T u r k u

żyta

na pniu

idącej, p o l e w e j

stoją­

stronie

od

Bożej Męki, prętów 2 [...]".
I.lehynek, 1748, podział w s i , W A P P ,

K o n i n , R.O. 1 1 ,

f. 660:

związane

bardzo

wygląd

wykorzystanymi

mi

o

posiekanym

wyzna­

my

jedynie

wiadomość

Wielkiego

jącej

nieco

dla
w

sktadków 111 przez 2 s t a j " .

filantropijna
przydrożne

„[...] i t e m p r o s t o w

wiania
nież

Kleczew, 1749, podział

ki"

K o n i n , R.O. 1 1 ,

wzmianka

„W polu średnim, g d z i e t e r a z o z i m i n a , f o l w a r k

ciąg­

Pierwszym

zagadnieniem

nasuwającym

się

związku z p r z y t o c z o n y m i ź r ó d ł a m i j e s t p o t r z e b a
lenia, co r o z u m i a n o w W i e l k o p o l s c e
łowie X V I I I

wieku

Dochodzimy
krywczego,

że

były

z wyobrażeniem

to

zresztą

przede

ukrzyżowanego

je na to n i e d w u z n a c z n i e
teriałach opis

w

„Bożej

jedyny

Męki"

„Boża

nie od­

Mąk"

na

przede

dowodem

wszystkim

1739 r. ze

Świętej,

tradycje

rzeźbione
z XIX
liński .

ma­

Drzewiec.

pą —
te

jednego

nazywają

Męką".

Za

i

go

dane

tego

się także w s z e l k i e

są

przez

inne

spotykane

Obok

krzyży

5

8

9

9

„Bo­

starych

krzyży

raźnie już p r z e k a z

krzyżem,

figury,

źródłach

i

lub

a

„figury"

z

tuż

infor­

Wykorzysta­

wyjaśnić,

miały

jak od­

wspaniałe

wielkopolskich
Nowak

krzyże

świątkarzy

i Paweł

ma­

dzież

z 1756 r . . Są

Bry­

Natomiast
materiałów

dru­

wać

w

..Boże

żadnych

na podstawie
się

7

w

znalazły

się

Cho­

figur .
9

przeze

wyraźnie

interesujące
w

znajdu­

pow.

tylko wzmianki, nie

cytowanych

bardzo

wy­

1 7 5 5 . Figurę

danych o wyglądzie

możemy

Kle­

mówi

świętego

Szamocina,

u s y t o w a n i u krzyży,
Męki"

z r o k u 1749 z
z roku

to jednak

figury.

n i e oznaczała

Nepomucena

wówczas

inwentarzu
8

kryć

mamy

Jana

popularnego
w

po wsiach

oczywiście

z Zarzewka,

także

zawierające

również

Męki")

bardzo

mogą

jesteśmy

Mąk".

niestety

(jeżeli

św.

jemy

„Bożą

mogą

figurze

tego

Wzmianki

jak

Męka"

z

O

są­

wzmianki

j a k można

pozbawieni
„Bożych

stawiano

Wzmiankę o figurze

Męki"

Uwagę dotyczącą
wieloznaczności
określenia
..Boża Męka" z a w d z i ę c z a m p . m g r o w i S. Błaszczy­
kowi.
W A P P , K o n i n , R.O. 13, f. 54,3: „ W i d z i a ł p r z y
t y m tenże w o ź n y [...] n a d r u g i e j s t r o n i e d r o g i , n a ­
przeciwko n o w e m u gościńcowi, p r z e z p . Chorążego
rekwjrenta postawioną Bożą M ę k ę d ę b o w ą [...]"
S. Błaszczyk, Rzeźbiarze
ludowi
południowej
Wielkopolski,
„ P o l s k a S z t u k a L u d o w a " , 1958, n r 1,
s. 9 i nast.
' W A P P , K o n i n , R.O. 13, f. 496: „[...] począwszy
od w s i , t o jest o d o g r o d u , w k t ó r y m s t a t u a św. J a n a
Nepomucena w y s t a w i o n a [...]"
J . Deresiewicz, Materiały
c y t . w y t i . , s. 7 6 :
„Fundamentów założenie, g d z i e m a być k a p l i c a f u n ­
dowana, n a pagórku jadąc d o M a r g o n i n a ; a d praesens
na t y m m i e j s c u f i g u r a ś w . J a n a N e p o m u c e n a
wy­
stawiona."
W związku z f i g u r a m i p r z y d r o ż n y m i
warto
przytoczyć n a d e r interesującą w i a d o m o ś ć o dębach
4

tradycji stawiania nowych

Drzewcach.

w i e k u , j a k Franciszek

„Boże

obiektu.

„święte"
w

rów­

e

czewa.

z o b u zapisów

„Boża

upra­

jest

Mę­

takich

wyko­

dwie

—

samego

zarówno

określeniem

giej strony —

n a t o , że

dotyczące

dzić s k o n f r o n t o w a w s z y

Figury

punktów

ona

historyczne

z

zaczerpniętym

krzyże,

żebraka.

Interesująca

w

n e t u źródła n i e potrafią
ległe

ona krzyża „Bożej

rzystanych źródeł

„Bo­

zapewne

Jest

krzyżu

zdobienia

wanym

Innym

pod
to

starej

In­

„małym

„Bożej

miejscu

Dowiadujemy się z n i e g o o p o s i e k a n y m słupie i o d e r ­
krucyfiksie.

dla

dogodnych

natomiast

co d o

krzyże

cytowanych
z

Całkowicie
macji

Wskazu­

wszystkim
Chrystusa.
w

po­

Męka".

wcale

pochodzący

w

usta­

pierwszej

p o d określeniem

tu do wniosku,

żych

wykracza­
o

Była

o pozostałościach

nowym

więc

chronologiczne.

zbudowanym

żebraczego.

tejże

obok.

nący się o d f i g u r y d o b o r u [...]".

to

z

może­

na

Męce" z L u b -

informacja

dworu

jeden

a

Zabornym.

fundacja

świadectwem d a w n e j

f. 748:

•/.

stanowi

zniszczo­
tu

„Jezus"

ramy

ubogiego",

procederu

—

5

ze

dodać

Bożej

Po­

wzmianka­

krucyfiksie
napisie

od­

Męki".

komentarzu

1753 r.

pró­

materiałów

„Bożej

„dębowej

Cieninie

to

przy

o

przyjęte

szczegół

Męką"

dochodzimy

Drzewcach,

o

z

poza

budyneczku

w każde staje osiem składów r a c h u j e s i ę " .

w

M ę c e " oraz

Szetlewo, 1749, w i z j a , W A P P , K o n i n , R.O. 12, f. 112 v . :

wsi, WAPP,

i

Męki"

żą

staj,

słupie

„Bożej

cza się jęczmienia o d Bożej M ę k i rachując aż d o l n u

Bożą M ę k ę płoska t r o j g i e m

w

figury

religijnym \

wyników

już

„Bo­

wszelkie

zgromadzonych

nej

stowa

kultem

XVIII-wiecznej

za

teresujący

..W j a r z y n n y m także p o l u za stodołą pańską

z

są często

skromnych

na podstawie

, .Bożej

na w s i wielkopolskiej

nazywane

tych

nas

mnie

zoriento­
bowiem

materiałach

jako

spełniających f u n k c j e z n a k ó w g r a n i c z n y c h . P r z e k a z
t e n b r z m i : „ I t e m dęby s t a r o d a w n e ,
przed
strugą
z w y ż pomienioną stojące d w a , z n a k i g r a n i c z n e n a
kształt o s o b y l u d z k i e j n a s o b i e mające. I t e m za
tąże Strugą d r u g i e d w a dęby, takież p o d o b n e z n a k i
na
sobie
reprezentujące
[...]" ( W a r d ę ż y n e k 1748,
W A P P , K o n i n , R e i . 16, f. 314 v.) M o ż n a sądzić, że
c e l e m o w y c h „ z n a k ó w [...] n a kształt o s o b y l u d z ­
k i e j " znajdujących się n a dębach b y ł o
zagwaran­
towanie
nietykalności
granicy.
Mało
jest
jednak
p r a w d o p o d o b n e , a b y b y ł y t o p o s t a c i e świętych, gdyż
z a p e w n e zostałyby p r z e z w o ź n e g o
zidentyfikowane.
U ż y c i e n i e ściętego d r z e w a j a k o t w o r z y w a
spoty­
k a m y p r z y f i g u r z e św. B e n o n a z K r o b i w p o w . Gostyń,
d a t o w a n e j n a drugą p o ł o w ę X V I I I w i e k u i p r z y ­
pisywanej
Walentemu
z Grabonoga.
Pisze o n i e j
A . G l a p a w n o t a t c e Przyczynek
do
wielkopolskiej
rzeźby ludowej,
„ P o l s k a S z t u k a L u d o w a 1956, n r 4—5,
s. 24)1.

107

�punkty

orientacyjne

pomagające

w

opisach

pól.

Bę­

kiem

nocy

dąc O b i e k t a m i p o w s z e c h n e g o k u l t u , g w a r a n t o w a ł y o n e

gicznych

trwałość

zresztą

rynem
nów,

oznaczeń

granic.

Warto

tutaj

w

której

śmiertelnym

przesunięcie

wypadkiem.

krzyża

O

ku dowiadujemy
za o b r ę b e m
z

wsi. Mówi

zebranych

wiejskich

jest

o

ukarane

Mękach"

z te­

połowie X V I I I

t y m zupełnie

materiałów.

Wielkopolsce

zatem

znalazłyby

jasno

Możliwość
w

wie­

zabudowań

potwierdza

o

opisach

się

nich

w

na pewno

w

więk­

występo­

obrębie

niewielka;

brak wzmianek

Męki"

Sewe­

się, ż e stały o n e p r z y d r o g a c h , p o ­

w a n i a krzyży w
nież

T.

zostało

„Bożych

renu p o w i a t u K o n i n w pierwszej

szość

za

w s p o m n i e ć o opowieści z B o r o w e j , p o w . T a r ­

10

to

opisach

„Boże
niektó­

figur

któ­
pod

w

XVIII

w i e k u odbywały

mach
w

prac

terenowych

Poznaniu

sposobie
remu

w

leczenia

położenie

chałup

i i n n y c h budynków w i e j s k i c h .
Inaczej n a j p r a w d o p o d o b n i e j
tuowanie figur. Podana
gurze

z Kleczewa

p r z e d s t a w i a ł o się u s y ­

przeze m n i e w z m i a n k a o f i ­

z roku

1749 w s k a z u j e

co

prawda

n a j e j p o l n e położenie, j e d n a k j u ż f i g u r a z r o k u 1755
. z Zarzewka

wyraźnie u s y t u o w a n a jest w e w s i .
u

Częste p o s ł u g i w a n i e

się w

znanych

nam

zach z p o w i a t u K o n i n f i g u r a m i i krzyżami
nymi

jako punktami

przeka­

przydroż­

g r a n i c z n y m i n i e oznacza

oczy­

wiście, ż e b y ł y o n e s t a w i a n e c e l o w o j a k o z n a k i g r a ­
n i c z n e . U d a ł o się n a t o m i a s t natrafić
12

wyraźnie

stwierdzający

przydatność

na dokument

figury w

D o k u m e n t t e n t o „Manifestacja"

A.

z

ojczymowi,

roku

1748 p r z e c i w k o

rzejewskiemu,
cie

swemu

właścicielowi

K o n i n . Wiadomość

magii.

Zbierzchowskiego
A.

w s i Budzisław w

wydaje

się

tak

Mie­
powie­

stępnie z a p r a s z a
przebywa

już

pasierba

we

d o Budzisławia. K i e d y t e n

dworze,

pów u z b r o j o n y c h w
przedsięwzięcia

ojczym

nasyła

nań

chło­

kije, cepy i kosy. R e z u l t a t y

najwidoczniej

„czułego" ojczyma,

pod­

gdyż

n i e spełniły

dalej

czytamy:

tego

zamierzeń
„[...]

tychże

Etnografii

gruźlicy.

Sposób

UAM

o oryginalnym

ten

zalecał

nogami

cho­

d o góry, n a

krzyż.

Bardzo

istotna —

kwestia,

stępujących

w

ramach

k i m byli
w

bardziej

religijnego

ludności

tematu

tak licznie

połowie

„Bożych

że w p r o w a d z a

dla

naszego

fundatorzy

pierwszej

teresujące

XVIII

Mąk"

i

w.

—
wy­

na

te­

innych figur,

n a s bezpośrednio w i n ­

etnografów

zagadnienie

Chłopskiej.

form

Dlatego

życia

kwestię

tę

p o r u s z a m , choć z e b r a n e m a t e r i a ł y t y l k o w części u p o ­
ważniają
cych

mnie

„Bożych

do

tego.

Mąk"

z

W

przekazach

terenu

powiatu

dotyczą­

Konin

dwu­

k r o t n i e t y l k o u j a w n i a się f u n d a t o r . I t a k d o w i a d u j e ­
my

się

w

na

przykład,

Drzewcach

że

„Boża

Męka"

zniszczona

została w y s t a w i o n a p r z e z k o n w e n t c y ­

stersów z L ą d u , w ł a ś c i c i e l a l i c z n y c h w i o s e k

w

licy.

Lubsto-

Druga

wa

wzmianka,

Wielkiego

poza

ramy

muje

o

pochodząca

z 1755 г., a w i ę c

chronologiczne

stojącej

przy

z

oko­

wykraczająca

przyjęte

drodze,

wizji

w

nieco

pracy,

naprzeciwko

infor­

gościńca,

„[...] p r z e z p . C h o r ą ż e g o r e k w i r e n t a p o s t a w i o n e j
żej M ę c e "
Czy

interesująca,

że przytoczę w i ę k s z y j e j f r a g m e n t . M i e r z e j e w s k i

Katedry

1959 i n f o r m a c j ę

w d r a l p a n i e się o p ó ł n o c y ,

przydrożny
jest

roku

tym

inwentarzach

się „ d z i e w o s ł ę b y

figurą", u z y s k a n o w czasie badań p r o w a d z o n y c h w r a ­

się

czy

Kró­

rej

renie p o w i a t u K o n i n

wizjach

ma­

przetrwała

na terenie p o w i a t u K o n i n do dzisiaj. Z

r y c h choćby w s i j a k o o b i e k t y , weriług k t ó r y c h określa
W

przydrożnych

l i k o w a , w s i n i e z b y t o d l e g ł e j o d miejscowości, w

rów­

wsi.

praktykach m a g i c z n y c h T r a d y c j a
funkcji

nas

15

ta, t a k s k r o m n a baza materiałowa

do stwierdzenia,

szczyźnianych
łącznie

z

Bo­

.

wsiach

inicjatywy

że

„Boże

Męki"

w

Wielkopolsce

właścicieli

upoważnia

były

w

pań­

stawiane

dóbr

i

wy­

ewentualnie

jeszcze p r z e z p l e b a n ó w w i e j s k i c h ? O c z y w i ś c i e , że n i e .
Źródła

dają

jednak pewne

hipotezy wykluczającej,

każdym

wysunięcia
poważnie

ograniczającej

szy

szczyźnianych w X V I I I w . w f u n d o w a n i u f i g u r i k r z y ­

jakieś

podobieństwo

dziewosłębów

który n i e miał n a d l a t ¡1(5, a z babą
swatał i c h , a
myśląc

o

ważne

jest

to wszystko

manifestanta

pod

chłopca,

mającą

f i g u r ą

skórze."

1 3

d l a nas stwierdzenie,

We
że

l a t 70
robił,

wzmiance

tej

pod figurami,

ży

przydrożnych.

wielkopolskich

do
razie

chłopów umyślnie p o i ł i s a m z n i m i pił, s p r o w a d z i w ­
na

udział

podstawy

a w

Dodatkowych

hipotezę

argumentów

dowujących

tę

nie ciężkiej

sytuacji materialnej

pańszczyźnianego

w

dostarcza

dobrach

chłopów

analiza

podbu­
szczegól­

i społecznej

szlacheckich

pań­

chłopa

w

Wiel­

a z a p e w n e także i p o d k r z y ż a m i , o d b y w a ł y się w b i a ­

k o p o l s c e . N a l e ż y pamiętać, ż e początek p i e r w s z e j

po­

ły

łowy

wsi

dzień

zbiorowe

magicznym,
ujawnia

obrzędy

satanicznym. W

się chęć

zjednania

o

Charakterze

obrzędzie z
sobie

wyraźnie

Budzisławia

mocy

szatańskich

XVIII

wielkopolskiej

p o d figurą p r a k t y k

ny

oraz

ludowej

t a k słaba

nie w

zabiegach

formacja

magicznych

roli

przecenia­

myśli, i n t e n c j i . I n ­

z B u d z i s ł a w i a u p r a w n i a nas także d o

puszczenia,

że f i g u r y i

bardziej popularne w

krzyże przydrożne

przy­

były t y m

indywidualnych, okrytych mro-

T. Seweryn,
Kapliczki
i krzyże
przydrożne
w Polsce,
W a r s z a w a 1958, s. 60.
P o r . p r z y p . 7.
u Występowanie krzyży granicznych
zarejestro­
w a ł d l a P o m o r z a i n w e n t a r z P i a ś n i c y M a ł e j z 1678 г.:
„[...] skarżyli n a p o m i e n i o n y c h posesorów Częstkowa,
że o n i k r z y ż e
graniczne
stare
powycinali".
1 0

1 1

208

ruiny

n a s k u t e k działań

gospodarczej

wojennych

niejszych jeszcze przemarszów w o j s k w

p r z e z nienaturalność o d b y w a n y c h
charakterystyczne d l a magii

w i e k u t o czasy

północnej. W i ę k s z o ś ć
ekonomicznie,

gospodarstw
że

musi

i

okresie

chłopskich

posługiwać

groź­
woj­
jest

się d o ­

starczanymi przez p a n a w r a m a c h tzw. „załogi" pod­
stawowymi

narzędziami

pracy.

Inwentarze

z t e g o o k r e s u p r z e p e ł n i o n e są także
strofalnym

stanie

chłopskich

chałup

i

wizje

danymi o kata­
i

zabudowań

G. L a b u d a , Inwentarze
starostw
puckiego
i
kościerskiego
Z XVIII
wieku,
T o r u ń 1954, s, 65.
"
W A P P , K o n i n , R.O. 1 1 , f. 375.
P o r . : T . S e w e r y n , Niszczenie
dzieł sztuki
wy­
nikiem
zabiegów
magicznych,
„Polska Sztuka L u ­
d o w a " , ¡19613, n r 3, s. 149 i mast.
P o r . p r z y p - 5.
1 4

15

�gospodarczych,
należały

których

zresztą

wystawienie

do p a n a

Wsi. W

i

konserwacja

tych

warunkach

S.

Błaszczyk

byłoby

zdo­

uwłaszczeniu

być się n a w y d a t e k związany z fundacją

„Bożej

Mę­

fundacje

ki"

danych do­

o l b r z y m i e j większości chłopów n i e ł a t w o
czy f i g u r y . Bardziej

starczają
chłopa

materiały

mówiące

pańszczyźnianego.

bociznami
mógł

przekonujących
o

i najrozmaitszymi

być

każdej

sytuacji

Chłop

chwili

społecznej

t e n , obciążony

innymi

świadczeniami,

pozbawiony

ziemi,

uprawiał, przerzucony n a i n n e g o s p o d a r s t w o
prostu

sprzedany.

Pan

wsi, niepodzielny

l u b po

właściciel
się j e ­

dynie godnym d o r e p r e z e n t o w a n i a w s i r ó w n i e ż
Bogiem.

Kontrola

rozciągnięta

nia

przezeń

także

obowiązków

tuacji w y d a j e

się w i e l c e

nad

przed

chłopem

dopilnowanie

pań­

spełnia­

religijnych. W

takiej

prawdopodobne,

że

sy­

dyspo­

nujący środkami m a t e r i a l n y m i p a n w s i troszczył
o wszelkie o b i e k t y służące u m o c n i e n i u w i a r y
ludu,

pomnażając

jednocześnie

własne

się

wśród

zasługi

re­

ligijne.
wskazującym

dóbr j a k o n a fundatorów

krzyży

i

na

właścicieli

figur

przydroż­

o

kapliczce

—• Z . J . ] pojawiają

święci

krzyży

strzec

i

się n a w s i l i c z n e

mają

staraniach

o

dostatek."

Interesująco
czące
z

przedstawiają

fundacji

innych

terenów

nictwach

się

XVIII-wiecznych
Polski,

źródłowych.
m i e j s c u , ze

tych

względu

resującego

nas

włlkierze w i e j s k i e , normujące

ne

wsi

1 9

.

W

należy

wilkierzu

skiego W . Leskiego z r o k u
ległych
tu

jego

Lubawa,

cony

„Bożym

zentujące
nicy

przy

wsi

której

dla których s t a w i a n o „ B o ż e M ę k i " , b y ł o — j a k s t w i e r ­

znajdować.

dza

potrzeby doda."

J . K.

Haur

—

„[...]

otrzymanie

stwa n a u r o d z a j n e m i e j s c a "

16

cy

F i g u r y i krzyże p r z y d r o ż n e
0 czym d o w i a d u j e m y
badań

terenowych

się w

—

stawiano

wyniku

jako

błogosławień­

.
również

—

etnograficznych

Obronę

przed

pomorem

1 i n n y m i klęskami, j a k o z a p o r ę broniącą z ł y m

siłom

wejścia n a t e r e n

miej­

wsi. Stawiano

scach samobójstw,
nego dziecka

mordów,

lub

ludzkiej,

n a mogiłach

w polu i w l e s i e o r a z w

także

znalezienia

czaszki

downych objawień,

je

w

nieochrzczo-

miejscach

ludzi

cu­

pochowanych

i n n y c h jeszcze

szczególnych

Nie t r u d n o
nych

wyżej

jest

dostrzec,

funkcji

że

„Bożych

większość
Mąk"

z

poda­

zainteresować

mogła głównie właściciela w s i . K r z y ż e i f i g u r y c h r o ­
niły przed klęskami

żywiołowymi

jego

wioskę

oznaczały wyróżniające się czymś w y j ą t k o w y m
sca na jego

jednak

i

w

ziemi.

Ew.

chłopskie

samodzielną

krzyży

XVIII-wiecznej

Wielkopolski c h y b a j e d y n i e c h ł o p o m
prowadzącym b a r d z i e j

miej­

fundacje

i figur przypisać m o ż e m y n a t e r e n i e

oraz

gos­

korskiego

figur
W

nim:

wicz ,
dzo

wiecie

wiąże

rozkwitu

wielu

fundacji,

i c h związek

dziedzin
z

się

zaczątek

sztuki

ludowej.

uzyskaniem

wspaniałego
Sens

przez

w i e l k o p o l s k i c h z i e m i — dostrzegł i d o s k o n a l e
J . K . H a u r , Skład
abo skarbiec
sekretów
oekonomiey
zieraiańskiey,
s. 89.
l e

17

T . S e w e r y n , Kapliczki...,

tych

chłopów
wyraził

znakomitych
K r a k ó w 1690,

z

według

artykuł,

mówią­

figur,

do

są

starostwa

do

Zawiera

cena

n a d s t a w k i e m , z a t o dać

przez B.

i J . Leskie-

ale za to bar­

ten temat.

Jest

Słaboszewic

w

ona

wsi: „Aby

fundacji

gospodarcze.

do druku

jedyną,
na

dotycząca

postawić

łą-

wykorzystania

zagadnień

instrukcje

informacje

Sandomierz.

znaleźć

21

przygotowanym

1752 r .

miał

zawsze

chełmińskim .

dokumentów
—

karą,

r o k u 1692/1706 p r z e z

ciela

polecenie

statuę św.

Jana

to
po­

właści­
Nepomu­

3 talary bite i ko-

rzec ż y t a s z t u k a t o r o w i , a l e i p o s t u m e n t d o t e g o z r o ­
bić

powinien

i nasadzić

Zacytowane
ogromne

szlachty

szczeniu, z k t ó r y m

woj.

i

uczynek

konserwowaniu

n a t r a f i a m y n a jedną

uwła­

po

treści

repre­
urzęd­

wiejskim

winą

J . Bartysia, A. Keckową

interesującą

zek

dopiero

rodzajem

instrukcja

pod

zamek

w

„Figury

jako

d l a w s i czynszowych

i c h wyborze,

nymi.

masowo

o

dawnym

Baranowskiego,

wiej­

że i k a p l i c z k i wyrastają

Podobny

przydrożnych

krzy­

chłopów

drzewo

p o s z u k i w a n i u materiałów

skim.

przez

w

Innym
w

podarczą, i n a d t o — b y ć m o ż e — s a m o r z ą d o m
Indywidualnie stawiane

2 0

jedynie

T. Działyńskiego

oczynszowanym,
działalność

czego

poświę­

Chrystusa

konserwować

obalały,

powia­

artykuł

Jezusa

można w w i l k i e r z u w y d a n y m w

2 2

wypadkach

Do

nie

chełmiń­

szlacheckich

p o w i n n i starsi

stawiać
się

pracę

wewnętrz­

biskupa

Czytamy

naszego

drogach

ozdobnie

postawić

specjalny

Mękom".

Zbawiciela

na
inte­

1766, w y d a n y m d l a p o d ­

jurysdykcji
znajdujemy

wydaw­

n a zawartość

w s i się t e n niechrześcijański

celów,

w

wydawnictw

publikującą
życie

materiału,

doty­

przydrożnych

opublikowane

Wśród

pierwszym

materiały

figur

w

z

chłop się

18

zysków.

jednym

których

zwracał o pomoc w s w o i c h własnych t r o s k a c h o b y t ,

aby

że

w

d o b y t k u już n i e pań­

kosztem,

sobie,

Grabonoga

kapliczek,

nych będzie t u i c h p r a w o d o z i e m i i p ł y n ą c y c h z n i e j
Przypomnijmy

z

s k i e g o , a l e chłopskiego, święci, d o k t ó r y c h

mękę

Głównym m o m e n t e m

artykule

chłopskich

ustawieni

którą

ziemi i chłopów n a n i e j mieszkających, c z u j e

szczyźnianym o b e j m u j e

ro­

w

Z k o ń c a X V I I I — początku X I X w . Pisze o n : „[...] [ p o

materiały

zainteresowanie

Jak

i

wsiach czynszowych
wsi.

a

się

z

jedynie

wskazują

figurami
wilkierzy,
figur

na

przydroż­

we

obowią­
wsiach

konserwowania

we

— został n a ł o ż o n y n a mieszkań­

Inaczej

dziłem,

przedstawiała

i

w

figur

2 3

wyraźnie

konserwowania

zagrodowej,

tych

gips."

dworów

dowiadujemy

stawiania

ców

na

się

zapewne,
sprawa

n i e w i e l k i c h , najczęściej

jak

już

fundacji

dowo­
krzyży

jednowioskowych

wiejskie
XV—XVIII
w., „ A r c h i w u m K o m i s j i P r a w ­
n i c z e j " , t . X I , K r a k ó w 1938, s. X V , 512.
J w . , s. 3 4 1 i n a s t .
J w . , s. 175.
Instrukcje
gospodarcze
dla dóbr
magnackich
i szlacheckich
z XVI—XIX
wieku,
t. I , W r o c ł a w
1958, s. L X X V I I I , 749.
J w . , s. 466.
2 0

c y t . w y d . , s. 25 i n a s t .

2 1

22

S. Błaszczyk,
„Studia M u z e a l n e " ,

Kapliczka
ludowa
z
Grabonoga,
t . 1И, P o z n a ń 1957, s. 132.

18

"

S. K u t r z e b a

i

A.

Mańkowski,

Polskie

ustawy

2 3

109

�pańszczyźnianych
cie

dobrach

Konin. W wioskach

gury,

mające

także

—

poważne

poza

torów
w

krzyży

a

figur

XVIII

mianowicie:

k t o był

ze

nym

podobnie

wytwórcą

rzeźb

i

w XVIII
z Grabonoga
„Bożymi

sobie

stręczało

kłopotów.

szczególnych

ukrzyżowanego
miejskiego

pańszczyźnianych

świątkarza

polach?

najprawdo­

obrazów

przeka­

rzemieślnik

Takim

wieku

renomowa­

religijnych

sławny

był

ehłop-rzeź-

Z rozsianymi p o pol­
mniej

Wystawienie
trudności,
była

zapewne r o ­

krzyża

nie

natomiast

najpewniej

na­

postać
dziełem

l u b też w y s p e c j a ­

wiejskiego.

„Boże M ę k i " t o t y l k o jeden
nie najbardziej

po

zacytowanym

Mękami"

Chrystusa

sprawy,

wykonawcą

był t o

rzeźbiarza c z y o d l e w c y

lizowanego

p o w . K o n i n •—

wyspecjalizowany

biarz Walenty
biono

n a funda­

rozsianych

jak w

nych

drogach

społeczne,

z t e m a t ó w — zresztą

reprezentatywny

podjęte

n a podstawie

dowych

ksiąg g r o d z k i c h . M o g ą

— które m o g ą b y ć

materiałów

uzyskanych

z są­

o n e dostarczyć

n y c h d a n y c h r ó w n i e ż d o badań n a d i n n y m i

pew­

2

2 5

Sztuka

kultury

miłośników,
i

dem
sał,

a także

jeszcze

śledzić

Wielkopolska,
że w y z b y w a

odziedziczonej

gdzie

całym

Polski

urbanizacji

t a k znacznych

artystyczny

w

ludo­

ziem

proces

jeszcze

Polski.

naszego

jego

ludu

bogactwie

p r z e d s t a w i a się p o d t y m w z g l ę ­
o której

już Oskar

się (np. w

p o ojcach

stroju)

kultury

Kolberg p i ­
swej

n a rzecz

dawnej,
przeni­

kających z m i a s t a n a w i e ś n o w y c h w z o r ó w . O d cza­

110

o

zawierają

odzieży.

m.in. kapitalne

Równie

wyposażeniu

czeladniczej

cenne

wnętrza

n a ogół

rea­

szłacheckich\ Księgi

wszystkim w rejestrach

informacje

—

ruchomości

—- d o t y ­

są m a t e r i a ł y

mówiące

dworku

szlacheckiego,

n a folwarku, a niekiedy

nawet

izby
chału­

p y chłopskiej. Dość l i c z n e są także w z m i a n k i o o b r a ­
zach. Wymieniają

o n e czasem,

na

został sporządzany,

którym obraz

wykonania .

Wspomnieć

2 5

teresujących
mice.

niekiedy

Poza

o b o k t e m a t u , materiał,

także

i technikę

należy

informacjach

t y m inwentarze

o

o ludowej

i wizje

jego

dość i n ­
cera­

w s i znajdujące

się w księgach g r o d z k i c h — z r a c j i z a w a r t y c h w n i c h
dokładnych
gą

spisów

stanowić

wiejskich

rzemieślników

podstawowy

i

wiejskich

materiał

małomiasteczkowych

do

— mo­

rejestracji

ośrodków

garncar­

skich w X V I — X V I I I w .
Księgi
macji

o

grodzkie

są

kulturze

czasów

jest

sądowych

jedna

liczy

dów
kie

oczywisty
przez

grafa

ksiąg

terenem

jedno­

p o n a d tysiąc
lata

niezwykle

ponad

z

kart.

się w n i o s e k ,

jeszcze

D o naszych

archiwach

grodzkich,

wydaje

długie

infor­

zresztą

i c h liczba.

się w

sobie

skarbnicą

korzystanie z zawartych w nich

ogromna

zachowało

sięcy

prawdziwą

w s i . I c h zaletą,

cześnie utrudniającą
materiałów,

będą

15 t y ­

których

nie­

Z tych

wzglę­

ż e księgi

grodz­

także

dla etno­

interesujących

poszukiwań

Zbigniew

Jasiewicz

źródłowych.

P a n a Jezusa ukrzyżowanego obrazek w r a m i k a c h n a
d r e w n i e m a l o w a n y [...] piąty, n a k t ó r y m j e s t w y ­
m a l o w a n y Ż y d śmieszną sztuką [...]", a l b o
również
z i z b y d w o r s k i e j ze Sługocinka w 1744 r „ W A P P ,
K o n i n , R . O . 10, f. 5 9 6 : „[...] o b r a z
1 kopersztyc h o w y n a ścianie p r z y l e p i o n y [...]".

SZTUKI

dotych­

sztuki

kierunku

n i e poczynił

i gdzie d o r o b e k

jest

mieszkańców

i badaczy

w

wschodniej,

barwności. I n a c z e j

mało

ogółowi

się r a c z e j

ludowej

postępów
można

wielkopolskiego

szerszemu

zwracała

środkowej

i

ludu

znana

Uwaga
wej

grodzkie
przede

m i m o ż e dotyczą

po dworach

Marczakowa

WYSTAWA WIELKOPOLSKIEJ

czas

sztuki ludowej,
spisywanych

dziedzi­

* Z artykułu a n o n i m o w e g o
( K . M . , Do
malow­
niczej
podróży
po Wielkopolsce,
„Przyjaciel
Ludu",
L e s z n o 1839, s. 223) d o w i a d u j e m y się o wziętości
W a l e n t e g o : „ Z różnych s t r o n też z a m a w i a n o u n i e ­
g o o b r a z y i r z e ź b y i za n i e d r o g o p ł a c o n o . "
P o r . n p . o b r a z y z i z b y d w o r s k i e j z Osieczy
z 1749 r „ W A P P , K o n i n , R . O . 12, f. 77 v . : „[...]

Krystyna

nami
liów

czące

rzeczywistym

l ü b małomiasteczkowy.

Wielkopolsce

i

d l a etnografa

figurach

Słaboszewie,

miejski

if i ­

religijnym —

jako

w. w

Mąk", t a k licznie

wystawniejszych

podobniej,
zie

dóbr

w e wsiach

połowie

najważniejszej

Przy

powie­

d o właściciela w s i .

wyjaśnia

„Bożych

w

i

w

gospodarcze

n a właścicieli

pierwszej

nie

uzasadnieniem

podstawy

należała n a j p e w n i e j
Wskazanie

szlacheckich

t y c h dbałość o k r z y ż e

su

LUDOWEJ W LUBLINIE

gdy Kolberg

skiem
ską

minęło

przeszły

nosiła

dwie

nowe

tradycyjnej.

prowadził

w

się d r u g a

uległy

zupełnej

wojna
zagładzie

zbiory

zawierające

80.

z

w

Poznań­

N a d Wielkopol­

których

zabytkach

Szczególnie

czyła

czowych,

wojny,

straty

Wielkopolskim

swe badania

już l a t ponad

każda

ludowej

p o d t y m względem
światowa,

w

Heleny

i

bezcenne,

zazna­

czasie

zdeponowane

w

Wiesławy

przy­
kultury
której

Muzeum
Cichowi-

b o często

ostatnie

szczątki d a w n e j k u l t u r y l u d o w e j W i e l k o p o l a n , a t a k ­
że i większość

zabytków w terenie

na

hitlerowskiej

w

kańcy

okresie

wielkopolskiej

została

okupacji,

w s i byli

kiedy

przemocą

zniszczo­
miesz­

wysiedlani

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10320" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10298">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/ba5017b91f02a63dbc4b9b57b1dbdd03.pdf</src>
        <authentication>925b6a8a0c8ef65a42a35030e4e49868</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122693">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5055</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122694">
                <text>2002</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122695">
                <text>tożsamość</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122696">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4689</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122697">
                <text>"Centralność" i "pograniczność" / LUD 2002 t.86</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122698">
                <text>LUD 2002 t.86, s.173-194</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122699">
                <text>Schmidt, Paweł</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122700">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122701">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122702">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122703">
                <text>Lud, t. 86, 2002

PAWEŁ SCHMIDT
Katedra Etnologii
Uniwersytet Łódzki

"CENTRALNOŚĆ"
I "POGRANICZNOŚĆ".
DWA MODELE TOŻSAMOŚCI

W naukach humanistycznych tożsamość doczekała się wielu opracowań
i definicji mających wyjaśnić pojęcie odnoszące się do zjawiska, które wymyka się często próbom sformalizowania go jako ścisłego terminu. Propozycje rozróżnienia tożsamości grupy i jednostki, tożsamości społecznej, etnicznej czy kulturowej prowadzą raczej do dodatkowego zagmatwania istoty tego
zjawiska niż do wyjaśnienia, czym jest sama tożsamość. Charakterystyczne
dla wielu opracowań jest ujęcie problemu tożsamości w świetle poczucia
odrębności, zasadzającej się na postrzeganej odmienności, nawet obcości
względem innych. Tymczasem tożsamość, w samej warstwie semantycznej,
odnosi się do bycia takim jak. Tożsamy to podobny, niemal identyczny, co ma
także odzwierciedlenie w wielu językach - niem. Identitiit, ang. identity,
fr. identife. Czy zatem w badaniach nad tożsamością nie powinno się zwrócić
ku tym jakościom, do których tożsamość badanych się odnosi, a które dla
tych ludzi są własne, rdzenne, wspólne?
Celem moich badań jest wyjaśnienie zjawiska tożsamości - zjawiska, nie
zaś opisującego je terminu. To z kolei sprowadza tok interpretacji na znaczenia nakładane przez uczestników zdarzeń działaniom, w których realizują oni
swą tożsamość. Choć refleksja nad własną tożsamością nie pojawia się stale,
ale jest najczęściej wywoływana zderzeniem z szeroko rozumianą odmiennością (może tutaj właśnie jest miejsce dla poczucia odrębności jako zjawiska,
poprzez które tłumaczona jest nieraz tożsamość), to sama tożsamość przejawia się zarówno w działaniach noszących charakter rytualny czy świąteczny,
jak i tych codziennych. Istotne jest tutaj odnoszenie działań do wartości
o znaczeniu wspólnym dla członków danej grupy i mogących być obiektami
identyfikacji kulturowej, etnicznej czy społecznej. Takie wartości, nazwane
przez Smolicza wartościami centralnymi,
należy uznać za jeden z zasadniczych składników kultury grupy. Stanowią one
przeważnie rdzeń systemu ideologicznego i funkcjonują jako symboliczne wartości grupowe, z którymi członkowie grupy chcą się utożsamiać ( ...) stanowią
niezbędny łącznik pomiędzy kulturowymi a społecznymi systemami grupowymi. Gdyby nie było takiego łącznika, zarówno system kulturowy, jak i społeczny

�174
musiałby ulec dezintegracji. To dzięki wartościom centralnym możemy wyodrębnić grupy społeczne jako grupy etniczne, religijne czy też jeszcze inne, jeśli
uwzględnimy różne aspekty kulturowe.
(Smolicz, 1990, s. 77)

Wartością centralną stać się może zatem każda wartość kulturowa lub społeczna, o ile w świadomości uczestników kultury, w której stanowić ona będzie o rdzeniu systemu ideologicznego zbiorowości, zapewni trwałość istnienia grupy i jej kultury. Nie oznacza to jednak, że sama wartość centralna jest
w tej kulturze jakością stałą. W dziejach tej kultury, podlegającej przecież
zmianom, zmianie może ulec sama wartość centralna - nie tyle jej treść
empiryczna, ile jej znaczenie. Jeśli stanowi ona jednak obiekt identyfikacji
kulturowej, pozostaje wartością centralną, to znaczy taką, wokół której kształtuje się tożsamość kulturowa na poziomie grupy oraz poczucie tej tożsamości
jako świadomość uczestników kultury. Nigdy jednak tożsamość kulturowa nie
opiera się na jednej tylko identyfikacji, podobnie jak czynności identyfikowania się nie można odnosić do jednej tylko wartości centralnej - tj. traktować jej jako czynności elementarnej (por. Znaniecki, 1971). Tożsamość kulturowa nie jest też prostym zsumowaniem identyfikacji nakierowanych na wartości istniejące w świadomości podmiotów działań społecznych jako wartości
centralne. Wartości te stanowią bowiem złożony system, w którym jedne
z nich wydają się bardziej, inne mniej istotne w kontekście tożsamości kulturowej. Takjak wartości, tak też ich hierarchia w systemie ideologicznym grupy może podlegać zmianom na skutek wydarzeń historycznych, w których
uczestniczy grupa, procesów politycznych i ekonomicznych, czy wreszcie
wskutek integracji lub asymilacji z kulturą innej zbiorowości lub kulturą nadrzędną (np. narodową, masową).
W dociekaniach nad istotą i znaczeniem
tożsamości interesuje mnie tożsamość członków grup lokalnych, realizowana w działaniach tych ludzi jako reprezentantów takich
zbiorowości i ich kultur. Porównuję wartości,
do których odnoszone są działania mieszkańców polskiego Spisza i Podhala, będące dla
nich obiektami identyfikacji. Wartości, dzięki
którym mogą oni realizować się jako Spiszacy i Górale. Spiszacy, stanowiący zbiorowość
pogranicza kulturowego i narodowego, są reprezentantami kultury ulegającej stopniowej
asymilacji z kulturą podhalańską. Górale, to
aa,..;....£
reprezentanci żywej, atrakcyjnej kultury, będący dla Spiszaków podstawową grupą od nieRyc. l. Walery Eljasz, "Górale"
sienia. Zakładam, że mimo wielu podobieństw

�175
w rdzeniach porównywanych kultur, tożsamość
ich reprezentantów realizowana jest w odmienny sposób. Mówiąc inaczej, inne jest odniesienie ich działań do wartości, będących obiektami identyfikacji z grupą i kulturą.
Dla celów badań wybrałem te wartości,
wokół których może, choć nie w takim samym
stopniu dla obu porównywanych grup, kształtować się poczucie świadomości tożsamości
badanych ludzi. Należy zaznaczyć, że żadna
z wybranych wartości nie występuje samodzielnie w kontekście tożsamości badanych zbiorowości. Działania badanych jednostek wskazują na odniesienie się w nich do całego grupowego systemu ideologicznego lub, w razie jego
braku, do ogólnego kontekstu kultury, w jakim
Ryc. 2. Aleksander Kotsis,
zostało podjęte działanie, nie zaś do konkret"Kłusownik"
nej wartości centralnej. Stąd wzajemne przenikanie się omawianych wartości w poszczególnych wypowiedziach traktowanych jako czynności społeczne oddaje złożoność identyfikacji z własną
kulturą wyrażoną w działaniach, które są manifestacją tożsamości.
Wszelkie działania, których dotyczą cytowane wypowiedzi, zarówno własne, jak i postrzeżone, interpretowane są przez członków obu zbiorowości
w oparciu o zasób ich wiedzy o świecie, o sobie i innych. Interpretacja ta,
ograniczona zawsze ramami własnego systemu wartości, odnoszona jest zatem do znaczenia wartości własnych, które nie muszą stanowić jednocześnie
systemu ideologicznego grupy sąsiedniej.
Wartościami będącymi przedmiotem analizy są język, pochodzenie i region, wreszcie wiara i narodowość. Do nich bowiem najczęściej odnoszone
są działania badanych ludzi, świadczące o podejmowaniu przez nich roli
reprezentanta własnej kultury. Najczęściej pojawiającą się tutaj wartością centralnąjestjęzyk. Nie oznacza to, że traktuję tę wartość jako nadrzędną wobec
innych. Jest to raczej wartość najbardziej uniwersalna, występująca w większości kultur jako wartość centralna. Poza tym język stanowi sam w sobie
pewien zespół wartości i symboli, którymi człowiek opisuje wartości pozostałe. Z drugiej strony, wartości te odnoszone są właśnie do języka.
Mowa rodziców jest pierwszym i przynajmniej do czasu podjęcia nauki
szkolnej jedynym narzędziem opisu i komunikacji ze światem, jakiego używa jednostka. Powoduje to, że nawet po przyjęciu języka oficjalnego, np.
narodowego, gwara funkcjonuje w kontaktach wewnątrz grupy zdecydowanie częściej niż język oficjalny. Mamy wówczas do czynienia z podejmowaniem przez jednostki tworzące grupę lokalną działań odnoszących się do

�176

wartości jednoczącej grupę, nie wymagających jednak świadomości tego odniesienia. W grupach, w których język jest wartością centralną, wchodzącą
w skład zbiorowego systemu ideologicznego grupy, gwara jest używana także w kontaktach z członkami innych zbiorowości, z uczestnikami innych kultur.
Działanie to, odnoszące się do tej samej wartości, wskazuje na inną rolę języka, na inne znaczenie samej czynności. U Górali podhalańskich, przy powszechnej znajomości języka narodowego, następuje świadomy wybór narzędzia komunikacji w celu demonstracji własnej przynależności etnicznej
i kulturowej, co świadczy o świadomości odnoszenia tego działania do systemu wartości jednoczących grupę, o podejmowaniu roli jej reprezentanta, co
za tym idzie, o świadomości własnej tożsamości kulturowej. Dlatego powszechne jest przekonanie o tym, że "Górali można rozpoznać po gwarze"
(AZE A 6308).
To lakoniczne stwierdzenie oznacza nierozerwalny związek kultury podhalańskiej, uczestników tej kultury i gwary miejscowej, mimo iż wypowiedziane było w polskim języku literackim, służącym kontaktom z nie-Góralami. W większości wypowiedzi mieszkańców Podhala samookreślenie poprzez
język odbywa się w równie lakonicznych wyrażeniach. Po nich dopiero następuje z reguły swoista autoprezentacjajęzykowa
i kulturowa, polegająca na
przejściu rozmówcy z języka ogólnopaństwowego na gwarę góralską, mająca
przekonać słuchacza o zasadności tego twierdzenia.
Piekne som te góry nase. Jak tak se rano wyźrę z uokna na te nase góry, to mi tak
dobrze jest, ze nie wim. A specyjalnie mi tu uokienko na te góry wychodzi, zeby
ja se mogła popatrzyć i ciesyć sie mogła. Bo jak ja w Stanak była, to tynskniła
barza. Jak mi kiedyś pokazali taki kalendarz, co tam góry beły, te ich góry i nase,
to jakje zobacyłak, to je całowafam, chacie sie śmieli ze mnie. Ale ja im padom,
ze nawet jak na papierze, to ja je bośkać mage, bo ja Góralko jestem. I po góralsku im gadałam, a óni sie śmieli, bo nie rozumieli jak ja sybko mówiłam. Ale ja
sie nie wstydziła, bo tak pieknie se gadałam. A jak se z Góralem mogła pogadać
to tyz pieknie belo ...
(AZE A 6897)

Demonstracja własnej tożsamości w działaniach odnoszonych do języka
jest chyba najbardziej widocznym przejawem świadomości własnej przynależności etnicznej. Odbiorca, nastawiony poniekąd ze swej natury na werbalny sposób komunikacji i opisu świata, rozumie taką demonstrację w zasadzie
podobnie do autora takiej czynności. Odniesienie działań do pozostałych
wartości centralnych odbywa się jednak w innych, nie zawsze tak czytelnych
sferach rzeczywistości społeczno-kulturowej.
Ponadto w grupie o wykrystalizowanym zbiorowym systemie ideologicznym działania będące identyfikacją
z kulturą nie odnoszą się do pojedynczych wartości, ale do całości systemu.
Znając najważniejsze wartości wchodzące w skład zbiorowego systemu ideo-

�Redyk, fot. Zbigniew Kamykowski

��177

logicznego grupy, jaką są Górale podhalańscy, można pokusić się o zbudowanie modelu ich tożsamości, a przynajmniej o wyjaśnienie, na czym zasadza się ich tożsamość kulturowa na poziomie grupy. Zakładam, że model ten
odpowiada zapewne innym zbiorowościom terytorialnym, które realizują swą
tożsamość opartą o rdzeń kultury złożony z jednoczących grupę wartości centralnych.
Dla tożsamości kulturowej Górali podhalańskich wartości centralne, składające się na ich zbiorowy system ideologiczny, pełnią równorzędną rolę.
Język, pochodzenie, region, wiara i narodowość stanowią z osobna odniesienia działań jednostek, stanowią także system, wokół którego realizuje się tożsamość grupy. W systemie tym nie tylko nie istnieje hierarchia tych wartości,
ale występują ścisłe zależności między nimi, pozwalające umieścić pojedynczą
identyfikację w kontekście dowolnej innej wartości centralnej. Co prawda
pewną nadrzędną rolę pełni tutaj język jako narzędzie realizacji wielu działań odnoszonych do całości systemu. W języku dokonuje się także opis wizerunku własnego i grup obcych. Jednak analizując wypowiedzi Górali podhalańskich, można łatwo wyłowić z nich powiązania odniesień podejmowanych
czynności z więcej niż jedną wartością.
Oprócz demonstracji językowych, podejmowanych przez Górali podhalańskich, mających świadczyć o ich przynależności do grupy i kultury, w wypowiedziach mieszkańców Podhala przebija chęć podkreślenia związku z terytorium grupy. Różnice w określeniu wyraźnych granic terytorium świadczą
o powiązaniu tej wartości z innymi. Dla Górali podhalańskich region stanowiący obszar objęty kulturą góralską to Podhale lub Góralszczyzna:
Góral to mieszkaniec gór. Nie--Górale to cepry. Ale inny góral z Podhala, inny
z Beskidów.
(AZE A 6279)

Jednak dla większości mieszkańców objętych badaniami wsi własne terytorium ograniczone jest do Podhala, czasami nawet tylko do jego południowej części zwanej Skalnym Podhalem.
Góral to ktoś, kto urodził się na Podhalu. W innych górach to już nie--Górale.
(AZE A 6258)
Górale żyją tylko na Podhalu, a na Podhalu to są ludzie skalni.
(AZE A 6272)

Różnice w pojmowaniu własnego terytorium wynikają z kontekstu wypowiedzi, z identyfikacji raz z terytorium własnym, zawężonym do obszaru
własnej wsi i jej najbliższej okolicy (głównie przez podobieństwa), raz do
ideologicznego Wielkiego Podhala stworzonego przez autorów programu re-

�178
gionalizmu podhalańskiego. Świadomość ram ideologicznych, nakreślonych
przez regionalizm (o którym piszę jeszcze w dalszej części tekstu), wpływa
na sytuacyjny kontekst wypowiedzi.
Ponadto różnice w identyfikacji
z regionem mogą wypływać jeszcze z odmiennego traktowania Góralszczyzny i kultury podhalańskiej przez Związek Podhalan - pragnący rozciągnąć
kulturę podhalańską na tereny Karpat od Lemkowszczyzny po Morawy, innego zaś przez prekursora tego stowarzyszenia - Związek Górali, który zawężał terytorium góralskie do Podtatrza (zob. Chudziński, 2001, s. 30-33). Pomimo upowszechnienia ideologii regionalizmu w ujęciu Związku Podhalan
pozostały jednak wśród mieszkańców Podhala tendencje do zachowania homogeniczności grupy, wymuszającej ograniczanie Góralszczyzny do "prawdziwego" Podhala jako kolebki góralskiej kultury i tradycji.
Niezależnie od określania granic własnego terytorium, identyfikacji z regionem, nierozerwalnie towarzyszy identyfikacja z przodkami. Region to zbiorowa własność grupy rozumianej jako continuum. To ziemia ojców, o którą
trzeba dbać, tak samo jak oni to robili, gdyż w ten sposób czci się nie tylko
swą ziemię, ale też swych przodków. Poprzez powiązanie regionu, jako swego miejsca w świecie, z pochodzeniem, z więzami krwi, grupa i terytorium
rozumiane sąjako integralna całość. Tożsamość Górali realizuje się więc m.in.
w niechęci do odstąpienia gruntów, nawet jeśli nie przynoszą one zysków.
Nie należy także, w myśl przestrzegania systemu wartości, opuszczać własnego regionu. Wyjazdy do Ameryki tłumaczone są najczęściej jako tymczasowe, w celu zarobienia pieniędzy dla gospodarstwa na Podhalu. Nawet jeśli
ktoś zostanie w Chicago, które jest naj częstszym celem góralskiej emigracji,
nie porzuca Podhala przeniesionego już przez wcześniejszych emigrantów za
ocean.
Ta wierność ziemi ojców przekłada się także na inne wartości systemu.
Wierność regionowi, wierność przodkom, to także wierność obyczajom i tradycji. Dlatego "prawdziwy" Góral musi być wierny wierze katolickiej i narodowi polskiemu. W omawianym systemie region podhalański stanowi część
terytorium polskiego, zaś jedyną polską wiarą może być wyznanie rzymskokatolickie praktykowane w ramach polskiej liturgii. Sztywne powiązanie
wartości uznawanych przez mieszkańców Podhala za wyróżniki góraiskości
powoduje, że w społecznym i kulturowym obrazie świata góralskiego nie może
występować nie-Polak, niekatolik. Równorzędna rola wiary i narodowości
w systemie wartości centralnych powoduje dążenie do homogeniczności nie
tylko własnej, lokalnej kultury, ale także kultury narodowej, której Górale
podhalańscy czują się niemal modelowymi reprezentantami. Wyobcowanie
grup nie spełniających wspomnianych wyżej wytycznych ideologii góralskiej
nie wpływa na tożsamość Górali podhalańskich. Obcy, jak choćby Spiszacy,
stanowią znany obiekt podzielanej z nimi rzeczywistości społeczno-kulturowej, nie wpływają jednak na identyfikacje z własną kulturą - nie stanowią

�179
odbicia wizerunku własnego, koniecznego dla poczucia odrębności. Przy wykrystalizowanym, czytelnym systemie ideologicznym grupy, popartym działaniem instytucji, identyfikacja z własnymi wartościami stanowiącymi rdzeń
kultury jest wystarczająca dla funkcjonowania grupy na poziomie zbiorowej
tożsamości kulturowej.
Tożsamość ta realizowana jest nie tylko poprzez słowne deklaracje i demonstracje językowe. Dzięki wierności powyższym wartościom łączącym się
w system, niemal wszelkie elementy dziedzictwa kultury podhalańskiej nie podlegają dezaktualizacji. Funkcjonowanie tradycyjnego stroju świątecznego, kultywowanie obrzędów pasterskich, nawet organizowanie na kilku polanach tatrzańskich redyku w formie tzw. wypasu kulturowego, z jednej strony służy
podtrzymaniu góralskich tradycji i tożsamości, z drugiej istnieje dzięki zbiorowej tożsamości grupy realizowanej w zunifikowanych działaniach jednostek
odnoszących te działania do wspólnego dla nich systemu wartości.
Podejmowanie takich działań jest możliwe jedynie przy zgodności zbiorowego systemu ideologicznego grupy z osobistymi systemami wartości jej
członków. Zbiorowy szacunek dla przodków przejawia się nie tylko w kultywowaniu tradycji z okazji świąt czy imprez folklorystycznych. Jest on także
zgodny z "wyznawanym" przez jednostki szacunkiem dla osób starszych widocznym choćby w grzecznościowych formach typu stryku, krzestna, jakimi
posługują się w kontaktach z nimi młodsi Górale. Formy te świadczą także
o zwyczajowym rozumieniu grupy jako zbiorowości połączonej domniemanymi więzami krwi. Wspólne pochodzenie, wspólne terytorium, wspólne tradycje, wiara i inne wartości realizują się także w codziennych działaniach
jednostek, które nie muszą odnosić tych działań do własnej tożsamości, ponieważ funkcjonują one w systemie społecznym, którego jednostki "uczyły się"
od chwili narodzin. System ten służy podtrzymaniu wartości centralnych jako
tych, które zapewniają trwałość grupie. Dlatego system ten wykształcił instytucje autorytetów podtrzymujących wiarę w te wartości, jak też sankcje społeczne wobec jednostek działających niezgodnie z nimi. Chociażby zakładanie stroju
tradycyjnego w niedzielę funkcjonuje "bo tak trzeba" - z racji wierności wartościom góralskim, a także "bo inaczej nie wypada" - wobec możliwości narażenia się na negatywne oceny innych członków grupy.
Mimo to wśród starszych mieszkańców Podhala istnieje przekonanie o dewaluowaniu i powolnym zanikaniu wartości góralskich, o tym, że "prawdziwi Górale" żyli dawniej, a nie teraz. "Niewielu teraz Górali. Góral to tylko
ten, co nosi strój góralski" (AZE A 6281).
Asymilacja z kulturą masową, zmiana sposobu gospodarowania wywołana brakiem możliwości wypasu owiec w Tatrach i małą opłacalnością rolnictwa, wymusiła odejście od niektórych tradycji stanowiących wartości, o które opiera się zbiorowy system ideologiczny grupy. Zmiana ta nie spowodowała jednak zaniku tych wartości, które mimo ich braku we współczesnych

�180
działaniach Górali podhalańskich funkcjonują nadal jako konstrukty świadomości. Właściciel pola nadal jest gazdą, nawet jeśli utrzymuje się przede
wszystkim z turystyki, Górale nadal postrzegają siebie (i są postrzegani przez
innych) jako pasterzy mimo braku pastwisk górskich. Nie spowodowała także upadku podstawowych autorytetów (gazda, baca, ksiądz, starzec), wykorzenienia gwary, zaniknięcia działań odnoszonych do wartości centralnych.
Zmiana dotyczy zatem tylko empirycznej treści wartości stanowiących obiekty
identyfikacji, nie zaś ich znaczenia. Zmianę systemu postrzegać należy raczej
jako dostosowanie go do realiów współczesnego świata. Świata, w którym
Góral nadal jest tym samym nosicielem wartości, mimo zmiany warunków
i stylu życia.
Tak, ja jestem prawdziwym Góralem, tym ciałem wewnętrznym. Ale ktoś może
powiedzieć: przecież ty nie chodzisz codziennie, takjak chodził mój tato, w stroju góralskim. Jednak jestem Góralem z krwi i kości. Bo przecież Góral to nie
tylko osoba słabo wykształcona, z małym wachlarzem zainteresowań, nawet bym
powiedział ograniczona. Przecież świat się rozwija i my również nie możemy
zostawać w tyle. Ale przecież ważne są sprawy pewnego poczucia, przynależności. Z tym się żyje i z tym się umrze.
(AZE A 6892)

Zgodność osobistych systemów wartości współczesnych Górali podhalańskich ze zbiorowym systemem ideologicznym grupy, wykształconym przez
poprzednie pokolenia, została zachowana m.in. dzięki ideologii regionalizmu
podhalańskiego. Działania ruchu podhalańskiego spowodowały kultywowanie większości tradycji góralskich. Zakorzenienie się tradycji w świadomości
Górali podhalańskich było możliwe dzięki działalności Związku Podhalan
w szkołach, instytucjach kulturalnych i wejściu gwary do życia urzędowego.
Ideologia regionalizmu podhalańskiego została przejęta przez mieszkańców
Podhala niemal w całości. Należy pamiętać, że program regionalizmu zakładał krzewienie polskości wśród ludności karpackiej, co tłumaczy funkcjonowanie narodowości w systemie wartości centralnych grupy. Polskość, a także
swoista misyjność Związku Podhalan chcącego wraz z narodowością zaszczepić wartości podhalańskie od Łemkowszczyzny aż po Śląsk i Morawy wytworzyły specyficzne podejście do wartości, z którymi identyfikują się mieszkańcy Podhala. Program regionalizmu nakreślony przez Władysława Orkana
zmierzał do:
Przywrócenia i podtrzymania tych wartości, które wyróżniały Podhale w przeszłości i mogą mu zapewnić przodujące miejsce we współczesnej Polsce. Wśród
nich na pierwszym miejscu Orkan wymienia własną, odmienną od szlacheckiej
Rzeczypospolitej tradycję, na którą złożyła się chłopska swoboda (nie było tutaj
pańszczyzny), umiłowanie wolności (zbójnictwo, bunty społeczne, "poruseństwo
chochołowskie"), budownictwo, praca, obyczaj, strój i te wszystkie walory, które

�181
- według Witkiewicza - czynią z górali "rasę genialną" (wytworność towarzyska, bystrość umysłu, zdolność wnioskowania, zamiłowanie do rzeczy pięknych,
muzykalność, bogate życie umysłowe i uczuciowe).
(Chudziński, 2001, s. 34)

Te wartości, nie pełniące oczywiście roli centralnych, charakteryzujące jednak Górali podhalańskich,
stały się na skutek działalności regionalistów
i zafascynowania góralszczyzną ludzi z zewnątrz stałymi elementami wizerunku własnej grupy i wzorca Górala. Postrzeganie ich jako cech wyróżniających pozytywnie Górali podhalańskich od innych zbiorowości spowodowało
podobne rozumienie innych własnych walorów, takich jak upór czy zaciętość, w równie pozytywnym świetle.
Góral jest uparty. Palca nie ma co wsadzać, bo utnie. Nie popuści, choćby nie
wiem co się działo. Jak te drzewa - czym starsze, tym twardsze. I tak musi być!
(AZE A 6274)

Uwydatnienie tych cech w wizerunku własnym, przedstawienie ich jako
zalet, jest spowodowane faworyzowaniem grupy własnej, wraz ze wszystkimi cechami uznawanymi w niej jako typowe. Ponadto wynika także z postrzegania siebie jako wzorcowych reprezentantów narodu, na co wpłynęło
nie tylko Witkiewiczowskie uznanie górali za "rasę genialną", ale także interpretacja wydarzeń życia społecznego i politycznego. Ten awans Górali podhalańskich związany był z postrzeganiem pozycji ludzi uważanych za reprezentantów góralszczyzny, np. Karola Wojtyły, ks. Józefa Tischnera, oraz z rosnącą popularnością folkloru góralskiego, na którym zaczęły się wzorować
muzyczne zespoły rozrywkowe. Taka popularność własnej kultury wśród reprezentantów kultury narodowej powoduje łatwiejsze jeszcze identyfikowanie się z nią członków zbiorowości. Identyfikacja z systemem wartości następuje tym bardziej nie z przymusu społecznego, ale z chęci jednostek, którym
cechy powszechnie nakładane na zbiorowość dodatkowo imponują i którymi
mogą one imponować innym zbiorowościom.
Góral-Polak, Góral-katolik, Góral-Podhalanin (jako mieszkaniec regionu
i syn swej ziemi, ale także jako człowiek reprezentujący góralskie wartości),
to zestawienia wpisane w świadomość każdego Górala podhalańskiego na skutekjego identyfikacji ze zbiorowym systemem ideologicznym grupy. Identyfikacja ta możliwa jest dzięki zgodności tego systemu z osobistymi systemami
wartości jednostek tworzących omawianą grupę. Z kolei zgodność pomiędzy
obydwoma systemami powoduje podobieństwo postaw i działań służących realizowaniu tożsamości na poziomie tak jednostki, jak grupy. Jednostka świadomie podejmuje w nich rolę reprezentanta własnej zbiorowości i kultury,
stając się elementem systemu społecznego utworzonego na bazie wartości
centralnych.

�182
Związek między wartościami centralnymi a systemem społecznym ujawnia sięw kolektywnej tożsamości grupowej,
jaką odczuwają członkowie, dzieląc wspólne wartości, co
Parsons za Durkheimem określa jako "solidarność". Jest ona
skutecznym wyróżnikiem członków i nieczłonków grupy
i wskazuje na to, że zbiorowość ma określoną tożsamość.
(Smolicz, 1990, s. 98)

Taki model tożsamości opierającej się na identyfikacjach z systemem wartości centralnych nazywam tutaj "centralnością". Dotyczy ona zarówno
tożsamości etnicznej jednostki, jak też tożsamości
kulturowej grupy. Etniczna tożsamość jednostki nie
jest w niej zwykłym zsumowaniem identyfikacji
z poszczególnymi wartościami stanowiącymi rdzeń kultury. Jest to system identyfikacji, względnie identyfikacja z systemem wartości. Dzięki wspólnemu
podzielaniu tych wartości, dzięki tworzeniu przez nie zbiorowego systemu
ideologicznego grupy, zbiorowość może realizować swą tożsamość kulturową
w działaniach jednostek odnoszących się do centralnych wartości systemu.
Odmiennie wygląda problem tożsamości w kulturze, w której wartości
centralne nie stanowią czytelnego systemu. Stan taki można zaobserwować
u mieszkańców polskiego Spisza będących zbiorowością o niewykrystalizowanym zbiorowym systemie ideologicznym. Podstawowym obiektem identyfikacji Spiszaków jest region, który podobnie jak u Górali podhalańskich
rozumiany jest nie tylko jako przestrzeń należąca do zbiorowości, ale jako
pomost łączący obecne pokolenia z dawnymi.
Góral niekoniecznie musi urodzić się w górach. Wystarczy, że w nich mieszka.
Ale Spiszakiem jest ten, który tu się urodził i wychował.
(A ZE A 6288)
Spiszakiem trzeba być z dziada-pradziada.
(AZE A 6339)

Podobnie więc jak u Górali podhalańskich, region i pochodzenie występująjako kryterium określające przynależność etniczną. Jednak w przeciwieństwie do góralskiego systemu ideologicznego te dwie wartości nie stanowią
jakości równorzędnych innym wartościom, będącym obiektami identyfikacji
kulturowej. Można zauważyć pewną hierarchię wartości w osobistych systemach wartości mieszkańców Spisza, w której region i pochodzenie zajmują jedną z najważniejszych pozycji. Są nie tylko podstawowym kryterium
członkostwa w zbiorowości, ale stanowią, używając słów Ossowskiego, "oś
krystalizacji, która decyduje o istnieniu grupy" (Ossowski, 1984, s. 33). Postrzeganie i określanie siebie przez region, przez terytorium grupy, nie ozna-

�183
cza, że wartość ta wraz z pochodzeniem stanowi jedyny obiekt identyfikacji
z własną kulturą. Raczej związek tych dwóch wartości pełni dla tożsamości
Spiszaków podobną rolę jak przedstawiony wcześniej zbiorowy system ideologiczny grupy dla tożsamości Górali podhalańskich, choć oczywiście działania służące realizowaniu tożsamości nie odnoszą się u Spiszaków tylko do
regionu i pochodzenia.
Spiszakiem to taki nowy nie jest. Bo u nas to widzicie jest tak: Pod Polską my
jesteśmy teraz, po wojnie, od czterdziestego piątego. A dawniej my byli pod Słowakami. A ci z Bukowiny, czy z Białki, to zawsze byli Polakami, z tych wsi
góralskich. Bo granica tu przecie na wodzie szła. I oni tam, to rodowici Górale
są, a my tu, to Spiszaki.
(AZE A 6646)

W opisach siebie uwidacznia się sposób postrzegania świata poprzez własny region. Region ten, jeszcze bardziej niż wśród Górali podhalańskich, kojarzony jest z ojczyzną ideologiczną niż rzeczywistą. Polski Spisz nie stanowi dla jego mieszkańców odrębnej jednostki. Jednostkami takimi są wieś,
parafia, wreszcie Spisz w całości. W wypowiedziach mieszkańców Czarnej
Góry, Jurgowa i Rzepisk podkreślane jest często, że pomiędzy tymi wsiami
a wsiami słowackiego Zamagurza nie ma w zasadzie różnicy. Granica, która
rozdzieliła spiskie wsie, do niedawna nie była postrzegana jako bariera rozgraniczająca dwa odrębne terytoria. Co prawda Jurgowianie stracili po 1945
roku polany w Tatrach Jaworzyńskich, ale możliwość pracy w Czechosłowacji i kontakty rodzinne pozwalały utrzymywać związki z resztą regionu, dzięki czemu można było traktować ów region jako jedno, rozległe terytorium.
Jak Spisz, to Spisz. Był zawsze tylko jeden. Tak się mówi: polski Spisz. Jaki
polski Spisz? Spisz był tylko jeden i powinien być dalej.
(AZE A 6290)

W wypowiedziach dotyczących regionu zarysowuje się wątek dziejów. Dziejów grupy, jako
odwołanie do przodków, do więzów krwi (kryterium pochodzenia), ale także dziejów grupy związanych z dziejami regionu. Dość silnie zakorzenione są w świadomości Spiszaków zmiany przynależności państwowej polskiego Spisza. O ile
chodzi o okres II wojny światowej, nie ma w tym
nic dziwnego, ponieważ żyją nadal ludzie, którzy
pamiętają Słowację rządzoną przez faszystów. Ciekawe są jednak wypowiedzi traktujące o przynależności Spisza do Węgier i o akcji plebiscytowej
sprzed roku 1920.

�184
Te Tatry to były jurgowskie, to tam pracowali, chodzili se na polowanie, zarobili.
I to była Słowacja. Był plebiscyt, ale to skoda gadać. To był taki plebiscyt, ze se
sami odpowiadali. Poprzerobiali to wsyćko i wysło na to, ze nom tu dobrze, ze
my w Polsce teraz.
Czechy dali Ciesyn, a Czechy dali Śpis. A ludzie nie chcieli. Zabili jednego
żandarma czeskiego, jednego jurgowiana zabili tyz. To był ten plebiscyt. To jest
tako ciemna sprawa, co lepij nie gadać.
(AZE A 6650)

W świadomości losów grupy przebija poczucie krzywdy, niezależnie od
narodowości jednostki (autor ostatniej wypowiedzi nie poczuwa się ani do
narodowości polskiej, ani słowackiej). Częste zmiany polityczne i administracyjne zachodzące nawet kilkakrotnie w życiu jednego pokolenia wywołują wśród Spiszaków poczucie ludzi niechcianych przez oba graniczące na terenie Spisza państwa. Świadomość tych wydarzeń, podobnie jak przynależność do regionu, staje się ogniwem łączącym Spiszaków w zbiorowość na
zasadzie wspólnoty doświadczeń, mimo różnic narodowych między tworzącymi jąjednostkami. Ta charakterystyczna dla zbiorowości pogranicza wspólnota doświadczanych losów historycznych (zob. Szyfer, 1999; Ossowski, 1967)
odnosi się tak do teraźniejszych, jak i minionych pokoleń. Wiedza o węgierskich prześladowaniach, świadomość funkcjonowania pańszczyzny Vol dobrach
niedzickich długo po uwłaszczeniu, mimo że dotyczyło to mieszkańców innych wsi, ułatwia utożsamianie się z grupą rozumianą jako continuum.
W utożsamieniu tym jednostki zakładają, że charakteryzujące ich jako reprezentantów swej zbiorowości poczucie "pograniczności", było cechą także ich
przodków. Wspólnota doświadczanych losów historycznych nadaje dodatkowego tła, kontekstu, w jakim umieszczany jest własny region. Dlatego:
Spiszak jest to człowiek, co siedzi na tej ziemi od dziada-pradziada. Musi czuć
tę ziemię· Ten, co tu przyjedzie, nie będzie nigdy Spiszakiem - tylko z dowodu.
On tej ziemi nie zrozumie.
(AZE A 6306)

"Pograniczność" Spiszaków przejawia się nawet w formułowaniu wypowiedzi określających siebie i własną grupę. Niemal każda z nich przesycona
jest świadomością losów grupy (na różnym poziomie precyzji) oraz zawiera
porównania do sąsiedniej grupy - Górali podhalańskich. W wielu wypowiedziach dotyczących kategorii członkostwa w grupie odnoszonego do regionu
i pochodzenia ich autorzy porównywali stale bycie Spiszakiem do bycia Góralem lub przytaczali hipotetyczną sytuację warunków wejścia do grupy jednostki z zewnątrz. Świadczy to o postrzeganiu siebie przez pryzmat grup innych (Górale podhalańscy i ludność miejska) stanowiących dla nich podstawowe grupy odniesienia. Nawet jeśli dokonany zabieg miał ułatwić zrozumienie
lokalnej rzeczywistości człowiekowi spoza ich kultury, może to wskazywać na

�185
peryferyjne sytuowanie kultury własnej względem innych, postrzeganych jako
powszechnie znane i zrozumiałe. Specyficzna tożsamość, w której w wizerunku własnym pojawia się stale wizerunek grupy obcej, jest charakterystyczna
dla etnosów we wczesnym stadium kształtowania swej tożsamości lub właśnie dla zbiorowości pogranicza.
Nie oznacza to jednak, że Spiszacy definiują siebie wyłącznie przez odmienność względem innych. Jednak wobec braku czytelnego zbiorowego systemu ideologicznego grupy ich tożsamość opiera się w zasadzie na dwóch
przesłankach: symbolicznej - przynależność do "wspólnoty krwi" i regionu,
oraz obiektywnej - specyfika własnej grupy i kultury, przy czym obie umieszczane są w kontekście wspólnie podzielanych losów zbiorowości. Własna
specyfika, świadcząca o odrębności, jest zresztą warunkiem koniecznym dla
istnienia grupowej tożsamości kulturowej, choć sama o niej nie stanowi.
W przypadku Spiszaków opiera się ona na elementach dziedzictwa kulturowego, które na skutek asymilacji z kulturą podhalańską uległy przeważnie
dezaktualizacji, oraz na wyobrażeniu "charakteru" grupy własnej.
W przedstawianych przez mieszkańców Czarnej Góry, Jurgowa i Rzepisk
opisach siebie, pojawiają się często wyróżniki własnej grupy, tj. gwara, strój
itp. Jak przedstawiono wcześniej, strój tradycyjny na Spiszu już całkowicie
zaniknął, zaś gwara w objętych badaniami miejscowościach wykazuje spore
podobieństwa do gwary podhalańskiej i ulega dalszej z nią asymilacji. Mimo
to powszechne jest przekonanie, że na Spiszu mówi się "po spisku". Także
w wypowiedziach dotyczących stroju, forma zdania mogłaby wskazywać na
jego ciągłe funkcjonowanie.
Spiszak to nie tylko Jurgowian. Ale na przykład Rzepiska zdradziły Spisz, bo
czarne parzeI:lice założyli. My mamy czerwone.
(AZE A 6325)

Czas teraźniejszy użyty w tej wypowiedzi świadczy o ciągłym postrzeganiu własnego stroju jako wyróżnika grupy. Mimo iż jej autor, wypowiadając
te zdania, miał 38 lat, nie mógł więc pamiętać powszechnego używania stroju tradycyjnego na Spiszu, to wiedza o odrębności Spiszaków każe mu szukać identyfikacji z własną kulturą. Wyróżniki kulturowe, uważane za obiektywne, stanowią bowiem konstrukty świadomości mogące być obiektami identyfikacji. Nie stanowią jednak takich obiektów same w sobie, zawsze są
bowiem wiązane z wartościami jednoczącymi grupę, np. z regionem.
Obok elementów dziedzictwa kulturowego, ważnym składnikiem wizerunku własnego są cechy grupy nakładane na nią przez jej członków w celu podkreślenia swej odmienności i uprawomocnienia rozumienia własnej zbiorowości jako jednolitej społeczności. Wykazywane są tutaj podobieństwa charakteru i postaw specyficznych dla Spiszaków, znów często przedstawiane
w opozycji do wizerunku Górali podhalańskich. Podkreślana jest tutaj tole-

�186
rancyjność, przeciwstawiana zaciętości i agresywności Górali i przedstawiana na przykładzie dwunarodowości Spiszaków, nie powodującej ich zdaniem
większych podziałów w grupie. Łączona jest także z innymi, specyficznymi
dla zbiorowości sytuacjami społecznymi, wynikającymi zdaniem miejscowych
ludzi ze specyfiki Spiszaków i ich miejsca zamieszkania.
Po prostu jeden drugiemu pomaga. Na przykład jeden nie ma konia, to mu drugi
zwozi siano. Bo na przykład w Białce, to już czegoś takiego nie ma. Zdarzyło
się, że tam zmarł mąż jednej pani, to tam nikt nie przywiezie na swojego konia,
na swój traktor, żeby tak za darmo. Tylko od razu trzeba płacić. U nas to jeden
drugiemu pomoże, a zawsze się zrewanżuje, bo przyjdzie mu pograbić. A tam,
na Podhalu jest inaczej. Inni ludzie, mniej uczynni. Wiem, bo tam siostrę mam
w Białce, to mówi, że jak się ktoś buduje czy coś, to muszą płacić. A u nas, jak
się budowaliśmy, to ludzie przychodzili i pomagali, a my na przykład zrewanżowaliśmy się za 20 lat.
(AZE A 6289)

Wzajemne współdziałanie, pomoc w pracach gospodarskich, wynikająjeszcze z charakteru osadnictwa na Spiszu. Znaczna część wsi spiskich powstała
przed nadejściem kolonizacji na prawie wołoskim i posiada niwowy układ
gruntów. Gęsta zabudowa niwy domowej sprzyja poczuciu spójności, zacieśnienia więzi sąsiedzkich między mieszkańcami wsi spiskich. Mimo nałożenia się w XVI-XVII wieku na terenach Spisza nowego ustroju osadniczego,
we wsiach o łanowym układzie gruntów podtrzymany został sposób budowania gospodarstw blisko siebie. W Czarnej Górze, która jest typową łańcuchówką, podobnie jak w Jurgowie (ulicówka spiska), często dwa gospodarstwa posiadająjedno podwórko.
Nieczęsto zdarza się na Podhalu, żeby tak jak tu - dwie, trzy rodziny miały
wspólne podwórko, które my nazywamy oborą. Te kury, te zwierzęta ... Nie ma
problemu, jak kura przejdzie przez płot do sąsiada, co na przykład w Bukowinie,
to już tak nie ma. Mam tam przyjaciela, to mówi, że jak kura przefrunie do sąsiada przez płot, to już jest awantura. O takie byle głupstwo. Tu tak nie jest. Nic
nie jest pogrodzone. Ta kura idzie tam, tu i nie ma problemu. (...) Dla Jurgowa nie
musiałby istnieć sąd, prawnicy. Tu nie ma spraw w sądzie.
(AZE A 6290)

Poczucie spójności jest jednym z ważniejszych elementów wizerunku grupy własnej i urasta w świadomości mieszkańców Spisza do rangi wartości
łączącej tę terytorialną zbiorowość w zwartą, jednolitą grupę. Co prawda poczucie spójności nie jest warunkiem koniecznym ani wystarczającym, by
mówić o istnieniu grupy (zob. Bikont, 1986, s. 770), ale w przypadku omawianej zbiorowości powoduje wytworzenie dodatkowego podłoża identyfikacji z własną społecznością i poszczególnymi jej reprezentantami. Identyfikacja taka jest ważna zwłaszcza wobec zagrożenia tożsamości ze strony kul-

�187
tury podhalańskiej, o czym świadczy ciągłe odnoszenie opisów własnej grupy do wizerunku czy cech Górali podhalańskich. Umożliwia ona efektywniejszą mobilizację etniczną, przeciwstawiając silne więzi społeczne Spiszaków atrakcyjności kultury podhalańskiej. Tworzenie wizerunku spójnej grupy ułatwia tym samym podtrzymanie własnej tożsamości, zwłaszcza przy
podobnym postrzeganiu ich zbiorowości przez sąsiednią grupę odniesienia.
Spiszacy mają inną mowę, inne stroje, sieją inne zboża, bo mają inną ziemię, ale
są chyba bardziej solidarni niż my. Szybciej jeden drugiemu darmo pomoże.
(AZE A 6264)

Tożsamość Spiszaków opiera się bardziej na poczuciu jednostek tworzących tę zbiorowość niż na zbiorowym systemie identyfikacji z własną kulturą. Obiektem identyfikacji Spiszaków jest przede wszystkim region, rozumiany
przez nich jako własna ojczyzna, wraz z jego burzl iwymi dziejami oddziałującymi na nichjako zamieszkującą go grupę. Odniesienie do terytorium zbiorowości, wiara w "więzy krwi" zamieszkujących je ludzi wskazuje na etniczny kontekst tożsamości Spiszaków. Funkcjonowanie zdezaktualizowanych
elementów dziedzictwa ich kultury świadczy o istnieniu poczucia odrębności
względem grup innych, przede wszystkim względem Górali podhalańskich,
będących głównym podmiotem porównań wizerunku i przejawów tożsamości. Rola terytorium i wizerunku sąsiedniej grupy w tożsamości Spiszaków
każe postrzegać tę społeczność jako zbiorowość terytorialną charakterystyczną dla pogranicza. Podobnie jak inne tego typu zbiorowości, Spiszacy sąpodzieleni wewnętrznie na mniejsze grupy, w ich przypadku przede wszystkim
na dwie narodowości, zaś ogniwem spajającym ich w jeden organizm jest
właśnie terytorium i świadomość wspólnych losów historycznych. W zbiorowościach pogranicza, stanowiących z reguły amalgamat dwóch lub więcej
grup i kultur lub powstałych z takiego amalgamatu, często występuje konieczność poszukiwania tożsamości nadrzędnej względem przynależności do jednego ze składników zróżnicowanej kultury zbiorowości. Jak wykazano już
wcześniej, identyfikacja narodowa jest z reguły niewystarczająca dla opisu
samego siebie, dla wytworzenia pełnej tożsamości jednostki, tym bardziej dla
realizowania tożsamości grupy na poziomie zbiorowym. Jednostki tworzące
zbiorowość zajmującą teren polskiego Spisza poczuwają się do członkostwa
w grupie, a także włączają do niej innych mieszkańców Spisza według kryterium pochodzenia. Istnienie w świadomości tych ludzi Spiszaków jako grupy
zmusza ich do poszukiwania wspólnych wartości, mogących stać się obiektami wspólnych identyfikacji oraz zapewniających
ciągłość trwania grupy.
Wobec braku czytelnego zbiorowego systemu ideologicznego, na którym
mogłaby opierać się ich grupowa tożsamość, realizowanie tożsamości na
poziomie zbiorowym zasadza się na wartościach, które choć zależne i oddziałujące na siebie, nie stanowią zwartego systemu ideologicznego podzie-

�188
lanego przez wszystkich członków zbiorowości. Na podstawie identyfikacji
jednostek widać także hierarchię tych wartości, z której wynika, że naj ważniejszymi obiektami identyfikacji stają się kryteria członkostwa, a więc region i pochodzenie. Pozostałe są to wartości uniwersalne, takie jak religijność, pracowitość, tolerancyjność, nie stanowiące zatem same w sobie o specyfice zbiorowości. Przy braku innych niż region i pochodzenie wartości
centralnych odnoszących się do obiektywnych przesłanek specyfiki własnej
kultury Uęzyk, strój i inne wyróżniki stanowią już raczej przesłankę symboliczną), zaczęły one pełnić podobną do wartości centralnych rolę poprzez
wpisanie ich do powszechnie podzielanego wizerunku własnej zbiorowości.
"Powszechność podzielania" dotyczy nie tylko wizerunku grupy. Każde
niemal doświadczenie, jeśli zostanie umieszczone w kontekście własnej tożsamości, nabiera cech powtarzalności. Owa powtarzalność postaw, ocen działań wobec konkretnych sytuacji, wartości czy w ogóle obiektów rzeczywistości społeczno-kulturowej, występująca w działaniach określających tożsamość,
świadczy o pojmowaniu siebie i tych obiektów jako typów charakterystycznych dla własnej rzeczywistości. Wobec obiektów i sytuacji typowych, jednostki podejmują typowe działania, których uniformizacja dokonuje się
w ramach obowiązującego w grupie systemu wartości. Część z nich, będąc
bądź bezpośrednimi obiektami identyfikacji, bądź czynnikami zapewniającymi ciągłość trwania grupy, świadczy o działaniach, które się do nich odnoszą;
poprzez nie jednostki podejmują role reprezentantów własnej zbiorowości.
Powtarzalność działań i postaw reprezentantów pojmowanych jako typ nie
powoduje całkowitego zatarcia się indywidualnych różnic między poszczególnymi jednostkami społecznymi tworzącymi zbiorowość.
To podobieństwo nie oznacza absolutnej identyczności; identyczność jest zawsze
jedynie przybliżona. Zestaw tych faktów nie jest też powszechny; nie jest to kwestia jednego oderwanego prawa, lecz realne sprzężenie wielu praw i dlatego zazwyczaj dotyczą one jedynie pewnej liczby jednostek. Pojęcie typu, w przeciwieństwie do pojęcia prawa, zawiera jedynie przybliżone podobieństwo faktów (...).
(Thomas, Znaniecki, 1976, s. 11)

Ta względna powszechność i względne podobieństwo powodują pojmowanie siebie przez mieszkańców wsi spiskich jako grupy. Wartości, do których
odnoszą się działania świadczące o identyfikacji tworzących tę zbiorowość jednostek, są tak samo względnie powszechnie i względnie podobnie rozumiane
i funkcjonujące w osobistych systemach wartości tych ludzi. To podobieństwo
systemów, możliwe do zaobserwowania dzięki wzajemnej przekładalności działań, powoduje, że nie można jednoznacznie stwierdzić braku zbiorowego systemu ideologicznego tej grupy. U Spiszaków zasadza się on na innych niż
w grupie "centralnej" wartościach -jego
związek ze specyfiką własnej kultury jest mniej czytelny dla obserwatora z zewnątrz. Odnosi się on bowiem bar-

�189
dziej do wartości, jaką stanowią reprezentanci grupy i grupa sama w sobie
niż do wartości ideologicznych (oczywiście nie można zapominać, że region
i pochodzenie są takimi wartościami i że ich rola w tym systemie jest niepodważalnie istotna). Tworzy to system identyfikacji będących dla poszczególnychjednostek bardziej "namacalnymi", wpływający na zbiorowo (powszechnie) doświadczane poczucie więzi grupowej, które może stać się ogniwem
jednoczącym zbiorowość w równie silnym stopniu jak wartości centralne.
Względna powszechność działań odnoszących się do systemu wartości, jak
też względne podobieństwo pojmowania tych działań i wartości, nie podważa istnienia grupy. Jednostka, podejmując rolę reprezentanta, nakłada jednakowy sposób identyfikowania się z grupą i jej kulturą na inne jednostki,
z którymi się identyfikuje i które traktuje jako takich samych reprezentantów
swej zbiorowości i kultury, co jest znacznie łatwiejsze przy doświadczaniu
silnej więzi grupowej. Nieistotna jest tutaj rzeczywista powszechność i powtarzalność postaw i podejmowanych ról. Wystarczy, że część zbiorowości
świadomie realizuje swą tożsamość w dowolnym stopniu precyzji tej świadomości, by mówić o zbiorowym poziomie realizowania tożsamości.
Poczucie więzi pomiędzy poszczególnymi jednostkami tworzącymi grupę
nie jest konieczne przy funkcjonowaniu zbiorowego systemu ideologicznego
grupy, opartego na wartościach centralnych, określających specyfikę kultury
tej zbiorowości. W grupach, w których tożsamość realizowana jest w oparciu
o taki system, jednostki identyfikują się z wartościami, a dopiero poprzez nie
z innymi członkami grupy. Swoista dogmatyczność systemów ideologicznych
powoduje, że wartości systemu są nakładane w wizerunku własnym na wszystkich członków grupy, nawet jeśli jednostka postrzega wśród nich działania
sprzeczne z systemem. Jest to zatem podobna typizacja, jak w przypadku
omówionym wyżej. Jednak w zbiorowym realizowaniu tożsamości kulturowej w oparciu o silnie wykształcony, czytelny system ideologiczny, świadomość odnoszenia działań do wartości własnej kultury wydaje się bardziej
oczywista dzięki samej treści empirycznej tych wartości. Są one bowiem niezależne od działań jednostek - określając specyfikę kultury, są powiązane
przede wszystkim z nią, nie zaś ze zbiorowością będącąjej nośnikiem. Więź
grupowa odnosi się bardziej do identyfikacji społecznych niż kulturowych,
jednak w rzeczywistości pogranicza nadaje ramy odniesień identyfikacji kulturowych do systemu społecznego. Zbiorowość pogranicza charakteryzuje się
bowiem specyficzną "wspólnotowością".
Siła więzi pomiędzy jednostkami
umacnia poczucie wspólnie doświadczanych losów, powoduje zazębianie się
biografii, wreszcie wpływa, bardziej niż ma to miejsce w grupach "centralnych", na względne ujednolicenie interpretacji doświadczeń. W takiej zbiorowości łatwiej także o wywołanie aktywności jej członków polegającej na
podjęciu działań zapewniających grupie ciągłość trwania. Szczególnym rodzajem takiej aktywności Spiszaków jest ich mobilizacja etniczna.

�190
W zbiorowości pogranicza ważną dla jej istnienia rolę pełni poczucie zagrożenia własnej tożsamości. W refleksjach nad własną zbiorowością pojawiają się często postrzeżenia zmian we wspólnie podzielanym wizerunku
własnym.
U nas nic nie ginie. Ja tu mam kosiarkę i pomoc jest sąsiedzka. Chce sąsiad konia, to bierze i płaci po sąsiedzku. A oni się zawezmą. Samopomoc i ubezpiecenie to pierwse załozyli tu, na Spiszu. I napisali my odwołanie do PZU, bo nie
płacili nic i ze my tu mamy swoje ubezpiecenia. Jak komuś koń padnie, to zbiera
się komisja i zbiera się na konia, od kazdego. A na wesela, to się nosi i jeden
drugiemu pomaga. A tamci (Górale - P.S.) sami zaś ino. I my tracimy to dobre
przez nich. To stamtąd idzie.
(AZE A 6643)

Zmiana działań podejmowanych przez jednostki jako reprezentantów grupy postrzegana jest nie tylko jako różnica między kolejnymi pokoleniami
Spiszaków, ale może świadczyć o przejmowaniu wzorów sąsiedniej kultury,
zmianie wizerunku grupy, co za tym idzie, zagraża własnej, kolektywnej tożsamości. Jasno określone kryteria członkostwa okazują się niewystarczające
wobec asymilacji z obcą kulturą. Atrakcyjność kultury podhalańskiej, stały
z nią kontakt, powodują zanikanie różnic pomiędzy działaniami mieszkańców Spisza i Podhala, co dotyczy głównie spiskiej młodzieży. Zmiana postrzeganych działań powoduje zmianę wizerunku własnego, wreszcie zmianę
wartości, do których działania te się odnoszą. Możliwe jest albo zamienienie
wartości własnych na góralskie jako obiekty działań, lub zmiana nie tylko
treści empirycznej obowiązującej dotychczas wartości, ale także jej znaczenia. O ile zmiana w systemie wartości podhalańskich nie stanowi zagrożenia
dla trwania góraiskości - zmianie podlega jedynie treść wartości, która dla
tożsamości góralskiej zachowuje to samo znaczenie, o tyle zmiana znaczenia
wartości spiskich zagraża dalszemu istnieniu i odrębności grupy.
Postrzegana jako obiektywna odmienność kultury własnej nie stanowi sama
w sobie o funkcjonowaniu grupy na poziomie tożsamości kulturowej. Zacieranie się różnic powoduje jednak chęć podkreślenia własnej odmienności
w celu uprawomocnienia własnej odrębności. Istotny staje się więc wizerunek obcych przeciwstawiany wizerunkowi własnemu. Górale podhalańscy
przedstawiani są w nim przez pryzmat wydarzeń i relacji międzygrupowych,
jakie miały miejsce w latach wojny i w pierwszych latach po jej zakończeniu.
Odwoływanie się do własnych wspomnień lub opowieści ludzi starszych buduje poczucie wspólnoty w opozycji do sąsiadów zagrażających tożsamości
własnej grupy.
Realizowanie tożsamości w działaniach podejmowanych w takiej opozycji nie jest jedynym świadectwem mobilizacji etnicznej Spiszaków. Zaobserwować można działania prowadzące do wzmożenia aktywności dziecięcych

�191
zespołów folklorystycznych, Związek Polskiego Spisza wydaje gazetę regionalną, w której promowana jest archaiczna gwara spiska, jednak działania te
nie wywołują zbyt silnego oddźwięku wśród mieszkańców Czarnej Góry, Jurgowa i Rzepisk. Raczkujący regionalizm spiski nie wytworzył, względnie nie
zrekonstruował systemu wartości, który mógłby stać się zbiorowym systemem
ideologicznym grupy. W śród działań zinstytucjonalizowanych
wywierających
daleko większy wpływ na lokalną świadomość mieszkańców tych wsi należy
umieścić naukę języka słowackiego w pierwszych czterech klasach szkoły
podstawowej i odprawianie raz w tygodniu mszy w języku słowackim. Działania te, choć spotykają się czasami z negatywnymi ocenami typu: "komu to
potrzebne?", dla większości mieszkańców Spisza, niezależnie od ich narodowości, służą podkreśleniu odmienności własnej grupy poprzez jej dwunarodowość. To rzekome rozbicie zbiorowości na dwie kategorie zestawiane jest
w świadomości Spiszaków z wizerunkiem spójnej grupy, stając się obiektem
identyfikacji ze zbiorowością i jej kulturą.
Rzeczywistość pogranicza tworzy sytuacje, w których jednostka staje przed
koniecznością samookreślenia się. Mimo że świadomość narodowa i tożsamość etniczna są zupełnie różnymi kategoriami identyfikacji, to na pograniczu narodowość może wpływać na przynależność etniczną. Na Spiszu całkowita asymilacja z kulturą podhalańską dotyczy tylko osób narodowości
polskiej, co jest zresztą oczywiste wobec niemożliwości bycia Słowakiem
i jednocześnie Góralem w ramach funkcjonowania góralskiego systemu ideologicznego. Gdy jednoczesna przynależność do dwóch kategorii społecznych
utrudnia samookreślenie się, jednostka zmuszona jest szukać tożsamości nadrzędnej tym dwu kategoriom lub uznaje za nadrzędną jedną z nich. Dlatego
na Spiszu mamy do czynienia z tożsamością wskazującą na świadomy wybór
jednostki.
Ja czuję się Spiszakiem. Dopiero w drugiej kolejności Polakiem.
(AZE A 6288)
Podhalanie niczym nie różnią się od Spiszaków - nie ma granicy na moście.
Zresztą, śmieszne jest nazywanie mnie Spiszakiem, a Podhalanina Podhalaninem. Nie ma podziałów, granic. Jestem obywatelem polskim.
(AZE A 6286)

Obydwie wypowiedzi pochodzą od przedstawicieli młodej generacji mieszkańców Czarnej Góry (odpowiednio 19 i 28 lat). W obu rysuje się próba samookreślenia przez świadomy wybór, zależny od hierarchii własnych identyfikacji. Wypowiedzi te mają ponadto charakter deklaratywny - odnoszą się
raczej do chęci nazwania siebie niż do świadomej, istniejącej już przed wywołaniem tej refleksji tożsamości. Wobec trudności określenia siebie w rzeczywistości pogranicza, w sytuacji wymuszonej przez wywiad refleksji, po-

�192
jawia się próba odnalezienia tożsamości nadrzędnej. Może nią być obywatelska lojalność względem państwa, może być nią także tożsamość lokalna.
Spiszacy stanowią zbiorowość, której tożsamość grupową można określić
poprzez realizowanie jej w świadomości jednostek. W przeciwieństwie do
"centralnej" grupy, jaką stanowią Górale podhalańscy, zbiorowość ta nie
wykształciła systemu ideologicznego determinującego identyfikacje kulturowe wszystkich jej członków, pozwalającego badaczowi tożsamości na skoncentrowanie się na wartościach kultury. "Pograniczność" Spiszaków objawia
się w różnorodności ich identyfikacji, dla których wspólnym odniesieniem
jest kryterium członkostwa (pochodzenie i region), podzielany wizerunek
własnej zbiorowości przeciwstawiany wizerunkowi Górali podhalańskich,
wreszcie świadomość doświadczania wspólnej rzeczywistości i dziejów. Tożsamość Spiszaka to tożsamość lokalna odnosząca się zatem do terytorium
grupy, przesycona identyfikacjami z innymi ludźmi, których jednostka przypisuje do tego regionu. Dopiero na tej podstawie tworzone jest przekonanie
o odrębności własnej kultury. Identyfikacja zjej wyróżnikami odnosi się bowiem do świadomości jej odrębności, nie zaś rzeczywistych, istniejących
współcześnie wytworów kultury. Dlatego w wizerunku własnym, w celu zuniformizowania własnej zbiorowości jako jednolitej kategorii, na pierwszy
plan wysuwane są cechy charakterologiczne jej członków, przeciwstawiane
analogicznym cechom Górali podhalańskich. Ta kategoryzacja jest konieczna w celu utożsamienia się z innymi członkami zbiorowości, z którymi jednostka chce się utożsamiać.
Tożsamość ta nie jest jednak tylko tożsamością społeczną, identyfikowaniem się z członkami społeczności wiejskiej jako typu. Odwołania do wartości regionu i pochodzenia, a także elementów dziedzictwa kulturowego świadczą o etnicznym i kulturowym kontekście tożsamości spiskiej. Zwraca także
uwagę świadomość tej etniczności, podkreślana wspomnianąjuż odrębnością,
jak też losami zbiorowości, jej członków i regionu. Działania Spiszaków dowodzą ich zbiorowego zapotrzebowania na tożsamość. Jak zauważył Kwaśniewski:
tożsamości zbiorowe występują tylko w związku z jakąś konkretną zbiorowością
ludzką, mającą wewnętrzne powiązanie i własne interesy, własną podmiotowość
społeczną. Owa podmiotowość, nawet gdy nie jest uświadamiana, tworzy we
wspólnotach historyczno-terytorialnych
obiektywną tożsamość kulturową i etniczną. Ale możliwa jest również podmiotowość społeczna zbiorowości bardziej
rozproszonej i niejednorodnej kulturowo, zwłaszcza gdy jest ona uprzedmiotowiona w relacji do innej zbiorowości społecznej. Wówczas wiąże się ona z rozwojem świadomości tej tożsamości i staje się subiektywno-obiektywną
tożsamością kulturową i etniczną (...).
(Kwaśniewski, 1986, s. 14)

�193
Spiszacy realizują swą tożsamość nie tylko na poziomie jednostek. Działania odnoszone do osobistych systemów wartości świadczą o tym, że systemy
te składają się z wartości uniwersalnych, takich jak: "dobro", "pracowitość",
"religijność", "wierność", nie stanowiących jednak o specyfice grupy i jej
kultury. Przez powiązanie społeczne zbiorowości wartości te są nakładane na
ogół członków grupy w celu ujednolicenia ich jako typu w wizerunku własnym, nie sąjednak obiektami identyfikacji kulturowych jako takich. Zbiorowość złożona z mniejszych kategorii, których członkowie wyznają inną hierarchię tych samych nawet wartości, może realizować tożsamość na poziomie grupy w oparciu o wartości nie będące obiektywnymi wyróżnikami grupy.
Istotna będzie tu wspólnota doświadczanych losów historycznych i opozycja
względem sąsiedniej grupy, ze strony której odczuwane jest największe zagrożenie dla własnej tożsamości. W warunkach mobilizacji etnicznej, zapotrzebowania na tożsamość, te dwa aspekty świadomości pełnią tę samą rolę,
co wartości będące dla Spiszaków centralnymi - region i pochodzenie. Zapewniają bowiem ciągłość trwania zbiorowości, pozwalają stwierdzić, że
Górale to my się nie zrobili. Górale to nazywają nas inksi ludzie. Górale to tych
nazywają ludzie, co mieszkają w górach, a Góral to jest rodowity Zakopiańczyk
z Podhala. My tu jesteśmy Spiszacy.
[AZE A 6642]

BIBLIOGRAFIA
Bikont Anna
1986
Tożsamość społeczna w świetle prac H. Taj/ela i J C. Tumera, "Przegląd
Psychologiczny" t. 29, nr 3, s. 769-783.
Chudziński Edward
2001
Ideologia regionalna Władysława Orkana, w: Małopolska. Regiony - regionalizmy - małe ojczyzny, t. 3, red. E. Chudziński, Małopolski Ośrodek
Dokumentacji Regionalnej, Kraków.
Kwaśniewski Krzysztof
1986
Tożsamość społeczna i kulturowa, "Studia Socjologiczne" nr 3 (102),
s.5-15.
Ossowski Stanisław
1967
Zagadnienie więzi regionalnej i więzi narodowej na Śląsku, w: Dzieła,
t. 3, PWN, Warszawa.
1984
O ojczyźnie i narodzie, PWN, Warszawa.
Smolicz Jerzy Jarosław
1990
Kultura i nauczanie w społeczeństwie wieloetnicznym, tłum. z ang. E. Grabczak-Ryszka, PWN, Warszawa.
Szyfer Anna
ł 996
Warmiacy. Studium tożsamości, Poznań.

�194
Thomas William I., Znaniecki Florian
1976
Chłop polski w Europie i Ameryce, t. 3, Pamiętnik imigranta, red. 1. Chałasiński, Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza, Warszawa.
Znaniecki Florian
1971
Nauki a kulturze, tłum. J. Szacki, PWN, Warszawa.
AZE A xxxx - materiały z badań terenowych (Archiwum Zakładu Etnografii Uniwersytetu Łódzkiego).

Paweł Schmidt
"CENTRALlTY" VERSUS "BORDERLAND".
TWO MODELS OF IDENTITY
(Summary)
Based on the study of the inhabitants of Podhale and Polish Spisz the author identified two types of identity. The first, typical ofthe highlanders of Podhale, has been called
identity based on "central" values. They include the language, awareness of different
origin, unity with the territory, religion and nationality. The identity ofthe inhabitants of
Polish Spisz, population inhabiting the borderland, divided into two nationalities, is influenced by the situation on the borderland. This identity is defined by weaker identification with the system of local culture and the sense of union that shapes membership in
the group mainlyon the basis of the relationship with the area and the community of
origin and history.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6667" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6647">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e511178fd3a50812d473f75e0685d9a8.pdf</src>
        <authentication>ef088eccdacd98a621d0eb8f57715ebf</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79475">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4523</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79476">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79477">
                <text>1974</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79478">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4206</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79479">
                <text>"Dźwierka na nalepę" / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1974 t.28 z.3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79480">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1974 t.28 z.3; s.186-187</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79481">
                <text>Krasińska, Ewa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79482">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79483">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79484">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79485">
                <text>Ewa Krasińska

„DZWIERKA NA NALEPĘ"
W piecach kuchennych zaopatrzonych w „ k a p ę "
przestrzeń pod n i ą wykorzystywana jest zazwyczaj do
magazynowania i przechowywania g a r n k ó w oraz drobnego
s p r z ę t u kuchennego. Ze względu na e s t e t y k ę w n ę t r z a
mieszkalnego przestrzeń t ę osłania się często firankami
z perkalu rozciągniętymi na sznurkach.
Podczas b a d a ń prowadzonych na terenie powiatu
rzeszowskiego w latach 1947—1957 przez P r a c o w n i ę D o k u ­
mentacji Polskiej Sztuki Ludowej I n s t y t u t u Sztuki P A N
w k i l k u wsiach położonych na północny-wschód od Rze­
szowa, a mianowicie: Jasionce, Ł u k a w c u , Ł ą c e i Terliczce —
natrafiono na urządzenie służące jako osłona, gdzie indziej
do tej pory nie notowane, czyli tzw. d ź w i e r k a na n a l e p ę .
Są to d w u s k r z y d ł o w e drzwiczki osadzone w ramie,
a ponieważ z a m y k a j ą p r z e s t r z e ń przed czeluścią pieca
z dwóch stron, przeto składają się z d w ó c h części usta­
wionych w stosunku do siebie pod k ą t e m prostym. W części
szerszej znajdują się wspomniane wyżej d w u s k r z y d ł o w e
drzwiczki, k t ó r e zazwyczaj s ą zdobione. D o d a ć należy,
że niekiedy w ten sam sposób zabezpieczano o t w ó r znajdu­
j ą c y się pod piecem chlebowym.
Moda na ozdobne dźwierka w t y c h wsiach z a p a n o w a ł a
w latach 1925—1927. Po raz pierwszy, j a k głosi tradycja
(jedyne źródło informacji na ten temat), w y k o n a ł je stolarz
z Ł u k a w c a Jan Porada, przy czym jemu to również przy­
pisuje się rolę propagatora t y c h u r z ą d z e ń .
Ponieważ dźwierka wykonywane b y ł y przez stolarzy
dlatego może wśród zinwentaryzowanych o b i e k t ó w zde­
cydowanie przeważają stolarskie formy ich zdobienia,
obok nielicznych snycerskich i malowanych.
Charakteryzuje je stosunkowo ubogi ornament n a k ł a ­
dany połączony niekiedy z r y t e m . Proste, nie profilowane
zazwyczaj obramienia drzwiczek wypełniają p ł y c i n y z cen­
tralnie zakomponowanym m o t y w e m zdobniczym. N a j ­
prostszą jego formą jest m o t y w geometryczny w kształcie
w y p u k ł e g o rombu (Tabl. — 1). W innych d ź w i e r k a c h cen­
tralnie umieszczony romb obudowany został r a m ą , przez co
kompozycja sprawia wrażenie cięższej od omówionej po­
przednio (Tabl. — 2). Podobny sposób zdobienia na t y m
terenie spotykany jest również w meblarstwie, np. na
drzwiczkach szafek na naczynia.
Niemniej ciekawą s t o l a r s k ą formą zdobienia jest
motyw przecinających się ł u k ó w zwieńczonych kwiatem
(Tabl. — 3). D o d a t k o w ą ozdobę stanowi a ż u r o w a krata
umieszczona w górnej części płyciny dźwierek. Wszystkie
naklejone m o t y w y zdobnicze w t y m w y p a d k u podkreślone
zostały czarną farbą. Znacznie skromniej od wyżej omówio­
nych p r e z e n t u j ą się płyciny, k t ó r y c h j e d y n y m m o t y w e m
zdobniczym jest n a ł o ż o n y na powierzchnię „ p ł o t e k " (Tabl.
— 4), n a d a j ą c y jednak zdobionej płaszczyźnie p e w n ą lekkość.
R ó w n i e często s p o t y k a n ą , s t o l a r s k ą formą zdobienia
płycin są m o t y w y roślinne. Obok m o t y w ó w ludowych,
o prostych formach tulipanowych (Tabl. — 5, 6), w y s t ę p u j ą t u
kompozycje roślinne o formach z a p o ż y c z o n y c h najprawdo­
podobniej z meblarstwa mieszczańskiego z okresu secesji
(Tabl.— 7). P ł y c i n y dźwierek zdobi stylizowany m o t y w kwia­
towy, l i s t k i obwiedziono r y t e m , k w i a t jest w y p u k ł y .
Najbardziej jednak dekoracyjny w y s t r ó j m a j ą dźwierka
zdobione t e c h n i k ą snycerską. Bogato zdobione płyciny
ujęte są od góry i dołu profilowaną r a m ą m a j ą c ą charakter
architektoniczny (żłobkowania i wałki). Z a r ó w n o d o l n ą ,
186

j a k i g ó r n ą p a r t i ę gzymsu podkreślają m o t y w y pasowe
w postaci w r ą b k ó w w y k o n a n y c h w k l ę s ł y m d ł u t e m (Tabl.—• 9),
b ą d ź p r z y p o m i n a j ą c e tzw. wole oczka (Tabl.— 8, 10). W t y c h
p r z y k ł a d a c h spotykamy p ł y c i n y zbliżone swoim k s z t a ł t e m
do k w a d r a t u czy p r o s t o k ą t a . Są one b ą d ź ozdobione rytem,
b ą d ź też r y t p o ł ą c z o n y jest z m o t y w e m naklejonym na
pole zdobnicze. Tego t y p u d ź w i e r k a zinwentaryzowane
z o s t a ł y w Terliczce ( T a b l . — 8). W t y m w y p a d k u w bogato
profilowanych obramieniach (z w y r a ź n y m zaznaczeniem
gzymsu i zwieńczenia) osadzono p ł y c i n y , na k t ó r e nakle­
j o n y został stylizowany m o t y w p r z y p o m i n a j ą c y formą
w y c i n a n k ę l u d o w ą , a p o b r z e ż a płycin ozdobione są rytem.
W d ź w i e r k a c h zdobionych t e c h n i k ą s n y c e r s k ą orna­
ment stanowi k o m p o z y c j ę b ą d ź o ś r o d k o w ą ze środkiem
w y r a ź n i e zaznaczonym przez rozetę, w k t ó r e j zbiegają się
osie p r z e k ą t n y c h , b ą d ź też r y t e m podkreślone są obrzeża,
podczas gdy ś r o d e k pozostaje pusty..
W j e d n y m z zinwentaryzowanych o b i e k t ó w (Tabl.— 9),
płycinę obwiedziono w r ą b k a m i , zaś pas wokół jej boków
p o k r y t o stylizowanymi m o t y w a m i r o ś l i n n y m i w układzie
k ą t o w y m , pozostawiając nie ozdobiony jedynie środek
p ł y c i n y . W drugim zaś przypadku ornament ma charakter
o ś r o d k o w y z r o z e t ą obwiedzioną licznymi w r ą b k a m i , jako
elementem centralnym. P o z o s t a ł ą część p ł y c i n y wypeł­
niono stylizowanymi m o t y w a m i r o ś l i n n y m i .
Opisane t u sposoby dekoracji dźwierek m a j ą swe
analogie na t y m terenie w meblarstwie l u d o w y m . *
Najnowszym sposobem zdobienia dźwierek było ma­
lowanie ieh farbą. Czynność t ę w y k o n y w a ł y kobiety,
w odróżnieniu od poprzednio omawianych prac, które
zawsze należały do m ę ż c z y z n .
W w y p a d k u malowanych dźwierek m a m y do czynienia
z prostym, nie profilowanym obramieniem płycin pokry­
t y c h jednokolorowym t ł e m , na k t ó r y m umieszczony bywał
zazwyczaj o ś r o d k o w o m o t y w zdobniczy o formach roślin­
n y c h z a p o ż y c z o n y c h z dźwierek stolarskich (Tabl.'—11).
Opisywane t u osłony pieców piekarskich są zjawiskiem
m ł o d y m , nie m a j ą c y m t r a d y c j i w kulturze ludowej. Po­
jawiły się one w p e w n y m okresie jako element nowy, uzu­
pełniający w sposób funkcjonalnie uzasadniony urządzenie
z a m o ż n e j , ale tradycyjnej izby (kuchni) wiejskiej. Gdyby
to miało miejsce kilkadziesiąt lat wcześniej, moda ozdob­
nych dźwierek niewątpliwie rozpowszechniłaby się szeroko,
przyszła' ona jednak za p ó ź n o , w momencie gdy tradycyjna
k u l t u r a ludowa nie p o s i a d a ł a już swej dawnej dynamiki
rozwojowej, umożliwiającej rozpowszechnienie się tego
rodzaju innowacji. D ź w i e r k a , k t ó r e zaczęły już przyjmować
się w paru s ą s i a d u j ą c y c h ze sobą wsiach, niemal równo­
cześnie ze swym pojawieniem zaczęły wychodzić z użycia
z powodu p o s t ę p u j ą c e g o zanikania tradycyjnych urządzeń
ogniowych, likwidacji pieców piekarskich starego typu
i kap umieszczanych u w y l o t u czeluści pieca chlebowego.
B y ł a to więc moda przejściowa, k t ó r a jednak pozo­
stawiła t r w a ł e ś l a d y . Wolno sądzić, że dalsze badania
w okolicznych wsiach m o g ą przynieść dodatkowe wiado­
mości, rozszerzając znany nam obecnie zasięg występowa­
nia dźwierek.
* Zdobienie: łóżek ( X I V c ) 12; X I V с (13), skrzyń przeworskich i jarosławskich ( L . inw. 21377, 48438), szaf
( X I V a) 40 ; X I V a (44). A r c h i w u m Pracowni Dokumentacji
Polskiej Sztuki Ludowej I n s t y t u t Sztuki P A N w Krakowie.

�Л

&lt;2

3

6

7

Ч

8

Tabl. Zdobienie „ d ź w i e r e k na n a l e p ę " . Ozdoby n a k ł a d a n e : 1 — Ł u k a w i e c , pow. Rzeszów. 2 — Łukawiec, pow. Rzeszów,
w y k . Jan Głuszak. 3 — Ł u k a w i e c , pow. Rzeszów, w y k . W ę g r z y n . 4 — Ł u k a w i e c , pow. Rzeszów, w y k . Jan Głuszak.
Ozdoby n a k ł a d a n e połączone z r y t e m : 5, 6 — Ł u k a w i e c , pow. Rzeszów. 7 — Jasionka, pow. Rzeszów, w y k . Kazimierz
Nowak. 8 — Terliczka, pow. Rzeszów, w y k . Pieczonka.
Ozdoby wykonane t e c h n i k ą s n y c e r s k ą : 9 — Ł ą k a , pow. Rzeszów. 10 — Ł u k a w i e c , pow. Rzeszów, w y k . W ę g r z y n .
Ozdoby malowane: 11 — Łukawiec, pow. Rzeszów.

I I . 1. „ D ź w i e r k a na n a l e p ę " . Ł u k a w i e c , pow. Rzeszów. I I . 2. „ D ź w i e r k a na n a l e p ę " zdobione t e c h n i k ą snycerską. Ł ą k a ,
pow. Rzeszów.

Fot.: J a n Świderski — il. 1; A . Rokicki — il. 2; R y s . — Maria

Czarnecka

187

�ДВЕРЦЫ К
Автор описывает деревянные р а з у к р з ш е н и я зас­
л о н к и — своего рода д в е р ц ы , п р и к р ы в а в ш и е
в двад­
ц а т ы х годах ч а с т ь к у х о н н о й п е ч и м е ж д у п л и т о й и
ж е л е з н ы м к о л п а к о м н а д ней. Д в е р ц ы эти б ы л и обна­
р у ж е н ы во время исследований, проводимых Институ­

ЛЕЖАНКЕ
том и с к у с с т в а в д е р е в н я х , р а с п о л о ж е н н ы х на северо-восток от Ж е ш с в а . Это е д и н с т в е н н ы й случай упот­
р е б л е н и я з а с л о н о к к у х о н н о й п е ч и в виде дверц сто­
лярной работы.
В П о л ь ш е повсеместно
пользуются
д л я этой ц е л и з а н а в е с к а м и и з к а к о й - н и б у д ь ткани.

S H U T T E R S I N K I T C H E N STOVES
The authoress o f the article describes decorated wooden
shutters, doors of a k i n d , used i n the twenties to cover the
space between the iron top plate and the chimney hood over
i t . The shutters were found during the on-the-spot regional

research conducted b y the A r t I n s t i t u t e i n villages situated
north-east of Rzeszów. This is the only known case of the use
of such shutters made by a joiner as the usual practice in
Poland is to have a small curtain made of material.

N

J

M A R I A P R Z E Ź D Z I E C K A . O m a ł o p o l s k i m malarstwie ikonowym X I X wieku. Studia nad epilogiem sztuki cerkiewnej
w diecezji przemyskiej i na terenach sąsiednich. Ossolineum, W r o c ł a w — W a r s z a w a — K r a k ó w — G d a ń s k 1973, s. 78 + 77 i l .
K s i ą ż k a Przeździeckiej zwraca u w a g ę na zagadnienie
pomijane dotychczas, a niewątpliwie zasługujące na u w a g ę ,
przede wszystkim badaczy sztuki ludowej i jej pogranicza
ze s z t u k ą cechową.
K i l k a ostatnich lat swego życia poświęciła Przeździecka
badaniom nad zachowanymi w Polsce i k o n a m i u n i c k i m i .
Zakończenie pierwszego etapu t y c h b a d a ń stało się p o d s t a w ą
dysertacji doktorskiej, k t ó r ą j u ż po śmierci a u t o r k i przygoto­
wała do d r u k u E w a Dwornik-Gutowska. Niestety, p o s t ę p u ­
jąca choroba uniemożliwiła Przeździeckiej
rozwinięcie
rozpoczętych p o s z u k i w a ń . Wiele istotnych w ą t k ó w zostało
w książce jedynie naszkicowanych, niemniej przedstawia ona
d u ż ą w a r t o ś ć — t y m większą, że jest zamierzeniem pio­
nierskim.
Jak wielokrotnie p o d k r e ś l a sama autorka — prezento­
wany przez n i ą m a t e r i a ł nie przedstawia d u ż y c h walorów
artystycznych. Pod t y m względem epilog malarstwa unic­
kiego nie b y ł interesujący. B y ł natomiast ciekawym zja­
wiskiem k u l t u r o w y m , zwłaszcza w aspekcie w p ł y w u twór­
czości rzemieślniczych w a r s z t a t ó w malarskich na s z t u k ę
ludową. Badania Przeździeckiej rzucają t e ż światło na
zagadnienie w p ł y w u specyficznego środowiska zlecenio­
dawców i odbiorców na prowincjonalną s z t u k ę religijną.
P o d s t a w ę m a t e r i a ł o w ą pracy stanowi inwentaryzacja
z a b y t k ó w zachowanych na terenie Polski i częściowo na
Słowacji oraz starannie przeprowadzona kwerenda archi­
walna w dobrze zachowanym zbiorze d o k u m e n t ó w Archi­
w u m Biskupstwa Grecko-Katolickiego w P r z e m y ś l u .
U d a ł o się autorce na podstawie archiwaliów opracować
słownik malarzy cerkiewnych, działających w Małopolsce
w X I X w., zawierający 69 nazwisk t w ó r c ó w ikonostasów
i obrazów w r ó ż n y c h cerkiewkach. Ustalenie autorstwa
i miejsca przeznaczenia owych malowideł jest często j e d y n y m
świadectwem ich istnienia. Ogromna większość cerkiewek
unickich, a zwłaszcza ich wyposażenia, uległa zniszczeniu.
Dokładniej u d a ł o się Przeździeckiej o d t w o r z y ć dzieje
jednej z rodzin malarzy — B o g d a ń s k i c h . Członkowie kolej­
nych pokoleń rodu malowali obrazy do cerkwi w ciągu ca­
łego X I X w., a ostatni z nich p r a c o w a ł jeszcze do lat sześć­
dziesiątych naszego stulecia. Ż a d e n z nich nie wyróżnił się
artystycznym poziomem swej twórczości, ale dzieje ich
m o ż n a u w a ż a ć za p r z y k ł a d dobrze ilustrujący zjawisko
typowe dla dziejów malarstwa unickiego w Polsce w okresie
schyłkowym. B o g d a ń s c y studiowali w polskich uczelniach
artystycznych, albo pobierali n a u k i w rodzinie. Malowali
swe obrazy religijne, podobnie j a k katoliccy prowincjonalni
malarze, w oparciu o popularne wzory graficzne, kopiowali
też znane za p o ś r e d n i c t w e m rycin słynne kompozycje reli­
188

gijne wielkich m i s t r z ó w . Rembrandta, Rubensa. Związek
ich twórczości z t r a d y c j ą malarstwa bizantyjskiego jest już
zupełnie nieczytelny. W związku z t y m sądzę, że nie można
ich prac określać mianem ikon. (Tak nazwano w książce
obrazy malowane na desce, nawet t a m gdzie ani ujęcie
ikonograficzne, ani sposób malowania nie pozwala wiązać
ich z ikonami).
B o g d a ń s c y p r z y p o m i n a j ą , j a k sądzę, bardziej np. ce­
chowych, dziewiętnastowiecznych malarzy częstochowskich
— oczywiście t y c h najbardziej renomowanych (nie malują­
cych dla chłopów), niż dawnych malarzy cerkiewnych.
P r z e ź d z i e c k a stara się też z r e k o n s t r u o w a ć działalność
m a l a r s k ą znanych małopolskich w a r s z t a t ó w ikonowych
w X I X w., a przy okazji zajmuje się w k i l k u wypadkach ich
dziejami u schyłku X V I I I w. Szczególnie interesujące są jej
spostrzeżenia d o t y c z ą c e malarzy rybotyckich. N a podstawie
przekazów źródłowych autorka wyprowadza wniosek, że
ośrodek ten s k u p i a ł malarzy o znacznej rozpiętości umiejęt­
ności, a nie t y l k o najsłabszych, j a k sądziła Nowacka. Stwier­
dza t e ż Przeździecka, że obok m n i c h ó w malowali także
rybotyccy mieszczanie. Zwraca też u w a g ę na możliwość
o d d z i a ł y w a n i a na malarstwo rybotyckie blisko położonej
K a l w a r i i P a c ł a w s k i e j , k t ó r a jako wielki ośrodek pątniczy
mogła b y ć p o w a ż n y m źródłem z b y t u obrazów.
Malowidła „ o d p u s t o w e " wykonywane seryjnie dla chło­
pów, a zachowane przede wszystkim jako obrazy z cho­
rągwi, oraz ludowe rzeźby unickie wzorowano na ikonach
s t a n o w i ą g r u p ę szczególnie interesującą zo względu na swą
s t y l o w ą odmienność od z a b y t k ó w ludowej sztuki religijnej,
katolickiej. Analizując je, autorka stwierdza w t y m malar­
stwie związki z t r a d y c j ą m a l a r s k ą w a r s z t a t ó w rybotyckich,
konstatuje też w p ł y w r ó ż n y c h wzorów ikonograficznych.
Między i n n y m i o d d z i a ł y w a ł y na ludowe malarstwo unickie
w zakresie ikonografii i kompozycji obrazów •— drzeworyt
ludowy oraz malarstwo sąsiednich t e r e n ó w , a także malo­
w i d ł a na szkle.
Obok konkretnych osiągnięć badawczych, książka
Przeździeckiej, j a k k a ż d a praca pionierska, ukazuje szereg
l u k w naszej znajomości zagadnienia, k t ó r e należałoby wy­
pełnić. Sama autorka p r a g n ę ł a zająć się zwłaszcza problemem
związków m i ę d z y p r a c u j ą c y m i dla chłopów warsztatami
malarskimi u n i c k i m i a k a t o l i c k i m i , ich wzajemnym oddzia­
ł y w a n i e m i kręgiem odbiorców. Wydaje się, że podjęcie tego
tematu- jest n i e z b ę d n e przy badaniu malarstwa ludowego
Polski południowo-wschodniej.
Anna

Kunczyńska-Iracka

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9501" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9479">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/45d61ecaf9461d8027a562bae26921ea.pdf</src>
        <authentication>84e05218d2ca12574043602f20c25462</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113137">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5186</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113138">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113139">
                <text>2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113140">
                <text>antropologia codzienności</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113141">
                <text>przestrzeń społeczno-kulturowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113142">
                <text>antropologia miasta</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113143">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4811</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113144">
                <text>"Jestem głodny" / LUD 2007 t.91</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113145">
                <text>LUD 2007 t.91, s.207-230</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113146">
                <text>Lehr, Urszula</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113147">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113148">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113149">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113150">
                <text>Lud, t. 91, 2007

URSZULA LEHR
Instytut Archeologii i Etnologii PAN
Pracownia Etnologii
Kraków

„JESTEM GŁODNY".
PRZESTRZEŃ JAKO KONTEKST Z D A R Z E Ń CODZIENNYCH
„W Krakowie ludzcy ludzie"
(Bystroń, 1933, s. 184).

Rozważania zawarte w tym artykule są pretekstem do przedstawienia kul­
turowego aspektu zjawiska społecznego, funkcjonującego w przestrzeni miasta,
określanego mianem żebractwa sensu stricto oraz innych przejawów współczes­
nego „sposobu na życie", a dla niektórych osób na przeżycie. Ubóstwo nie jest
zagadnieniem odnoszącym się tylko i wyłącznie do obecnych realiów i im to­
warzyszącym, aczkolwiek współczesne żebractwo charakteryzuje się pewną od­
miennością w stosunku do znanych dawniej, zbliżonych sposobów pozyskiwania
źródeł dochodu. Występowało niezależnie od systemu politycznego, poziomu
gospodarczego czy stopnia rozwoju społecznego. Widoczne było w społecznoś¬
ciach miejskich i wiejskich minionych wieków, a jego nasilanie się towarzyszyło
kryzysom ekonomicznym, przeobrażeniom ustrojowym, klęskom elementarnym
czy wojnom jako konsekwencja naruszenia określonej homeostazy. Rozwój zin¬
stytucjonalizowanych form pomocy społecznej co prawda ograniczył w znacz¬
nym stopniu jego rozmiar, ale nie rozwiązuje problemu zachowań nawykowych
i słabnących więzi solidarnościowych, sprzyjających utrzymywaniu się tego
1

1

Na ten temat piszą m.in.: B. Baranowski w monografiach historycznych nt. ubóstwa w Polsce
(XVII i XVIII w.) (1953, 1986), J. Bieniarzówna, ukazując je na tle XVII-wiecznego Krakowa (1957).
Uwarunkowania społeczne zagadnienia przedstawiają: J.K. Gregorowicz (1870), I . Piątkowska (1894),
J.S. Bystroń (1947), A. Kowalska-Lewicka (1958), Z. Gloger (1972). Materiałów dostarczają także
opracowania podnoszące to zagadnienie w aspekcie prawnym i administracyjnym (Męciński, 1888,
1890, 1893), w kontekście opieki społecznej nad ubogimi (Antosiewicz, 1966, 1978, Woźniak, 1998)
oraz transformacji ustrojowej (Zrozumieć biednego..., 2000). Problem egzystencji najuboższej części
współczesnego społeczeństwa poruszają również socjologowie, kreśląc „portret" tego zjawiska widzia­
ny z różnych perspektyw badawczych (Żebracy w..., 1995). Wiele drobnych przyczynków znajdujemy
w artykułach etnograficznych (Świętek, 1897; Kantor, 1907; Gaj-Piotrowski, 1967; Kuchowicz, 1954)
oraz w opracowaniach monograficznych ukazujących kulturowe aspekty żebractwa na tle życia społeczno-religijnego, obrzędowego i w folklorze mieszkańców wsi (Tomicki, 1981; Thomas, Znaniecki, 1976;
Kolberg, 1963; Benedyktynowicz, 1992; Szulczewski, 1996).

�Urszula Lehr

208

zjawiska we współczesnym społeczeństwie konsumpcyjnym. Niekonwencjonal­
na forma pozyskiwania środków finansowych przechodzi liczne metamorfozy, ale
także w sposób znaczący sygnuje przestrzeń. Jest nią w omawianym przypadku
obszar Krakowa, ograniczony do Starego Miasta jako miejsca wydarzeń codzien­
nych, podnoszących znaczenie dawnego i współczesnego centrum (rynku i jego
otoczenia). Należą do nich między innymi manifestacje ubóstwa (od żebrania po
autoprezentację możliwości artystycznych) reprezentowane przez dramatis personae, stanowiące odzwierciedlenie efektów przeobrażeń ustrojowych. Zjawiska tego
rodzaju występują również w innych punktach miasta, co sygnalizuję, koncentrując
się jednakże na centrum jako meritum analizy, refleksji i obserwacji. Natomiast
przedstawienie historii żebractwa stanowi punkt wyjścia do omówienia bardziej
zróżnicowanych i niekonwencjonalnych sposobów zarabiania na życie.

Przestrzeń — scena otwarta współczesnego miasta
Rzeczywistość zamknięta w ramach czasu i przestrzeni nie tylko umożliwia
pojmowanie obu tych form, ale determinuje życie ludzkie. Potrzebą każdego
człowieka jest bowiem zagospodarowanie, stosownie do własnych wymogów,
zajmowanego przez siebie terenu, a zatem wykreowanie przestrzeni , w której
egzystuje. Niezależnie od tego, czy będzie nią mieszkanie, dom, czy ich wielość
tworząca jednostkę administracyjną (wieś, miasto), odtwarza on w sposób mniej
lub bardziej świadomy uniwersum, które „rodzi się ze swego centrum, tworzy się
wokół punktu środkowego" (Eliade, 1999, s. 35). „Aby móc żyć w świecie", jak
pisze Mircea Eliade, „trzeba go ustanowić" (tamże, s. 16). Odzwierciedleniem
takiego sposobu myślenia i działania mogą być średniowieczne plany urbani¬
styczne, według których w budowanym mieście, obwarowanym murami, pozo¬
stawiano pośrodku teren otwarty. Plac stanowił przestrzeń centralną, wywołującą
skojarzenia z duchową koncepcją świata, nawiązującą do nieodzowności „kontak­
tu z innym światem — światem ponadziemskim", który umożliwiała przestrzeń
„otwarta" ku górze (Eliade, 1999, s. 35). W świadomości człowieka centrum
oznaczało zawsze miejsce najważniejsze, a jego „prestiż", jak podkreśla Yi-Fu
Tuan, pozostaje „mocno ugruntowany" (1987, s. 56). Niektóre ludy uznawały
swój kraj za „środek świata" , za taki uważali tradycyjne miasto zamieszkujący je
obywatele z ubiegłych wieków. Do czasów współczesnych pozostał nim, chociaż
2

3

2

S. Papp precyzuje jej rodzaje w zależności od sposobu realizacji konkretnych oczekiwań, uwarun­
kowanych „kulturowo i cywilizacyjnie", wynikających z oceny „wartości i znaczenia sytuacji przestrzen­
nej", wyróżniając: 1. przestrzeń prywatną (mieszkanie, dom, najbliższe otoczenie i tereny prywatne),
2. pracy (zróżnicowaną i zależną od jej charakteru), 3. publiczną (obejmującą formy i płaszczyzny życia
społecznego, kulturalnego i gospodarczego) oraz 4. środowiska (należą do niej wszystkie kategorie prze­
strzeni i sytuacje życiowe) (Papp, 2002, s. 125).
Np. wędrowne plemiona mongolskie uważały, iż zamieszkują szczyt góry, a jej zbocza zaludniają
inne rasy; w tradycji islamskiej sanktuarium Kaaba uznawane jest za najwyższy punkt świata, jego
centrum (Tuan, 1987, s. 56).
3

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

209

nie w sensie dosłownym, Rynek Główny, zwany też Krakowskim, znajdujący się
w granicach Starego Miasta. Jego wielofunkcyjność , dawniej wyraźna i odmienna
od dzisiejszej, uległa co prawda pewnym ograniczeniom związanym z moderni¬
zacją miasta, w tym — przestrzeni samego placu . Nie miało to jednak wpływu
na zmianę percepcji śródmieścia, postrzeganego nadal jako przestrzeń szczególna,
0 wyrazistych, wizualnych symbolach. Niezmienna od wieków — w pojmowaniu
jej jako mitycznego środka — w miarę doświadczania i poznawania przekształca¬
ła się w miejsce, które odbierane może być intymnie i bezpośrednio lub pośred¬
nio i konceptualnie (Tuan, 1987, s. 16-17), w kategoriach społecznych tożsamych
z kulturowymi, także ideologicznie .
Dokonywane sukcesywnie modyfikacje przeobraziły tę część miasta w cen­
trum turystyczno-handlowe, z wyłączeniem ruchu szynowego i znacznym ogra¬
niczeniem kołowego, z wyjątkiem dorożek i „meleksów", wożących turystów.
Renowacja, a następnie adaptacja zabytkowych kamienic na banki, hotele, eks¬
kluzywne sklepy — salony, kawiarnie i restauracje, czy na przykład instytucję
oferującą produkty kultury — EMPiK Megastore , uczyniła zeń przestrzeń nową
1 reprezentacyjną. Jakkolwiek kamienice o bogatej i sławnej przeszłości histo¬
rycznej stały się, co trafnie określił Piotr Śliwiński, „wydmuszkami, dekoracja­
mi, które zapełnione są niezgodną z opakowaniem treścią" (2005, s. 149), to
genius loci miasta, wyczuwalny zarówno przez mieszkańców, jak i przybyszów
spoza jego granic, pozwolił na zachowanie jego niepowtarzalnego charakteru.
Sprawia on, iż mimo zewnętrznych i widocznych przeobrażeń, czas miniony jest
tu obecny. Na tę szczególną przestrzeń kulturową składają się bowiem nie tylko
przetrwałe, mimo działań wojennych , zabytki dziedzictwa minionych pokoleń,
4

5

6

7

8

9

10

4

W ubiegłych wiekach Rynek Krakowski był m.in. miejscem kaźni (Zaremska, 1986, s. 61, 63,
65) i kar piętnujących (Adamczewski, 1996, s. 58-59; Bieniarzówna, Małecki, 1984, s. 47), wydarzeń
historycznych (Rożek, 1993) oraz ważnych dla społeczeństwa momentów przełomowych czy wydarzeń
kulturalnych (Pilichowska, 1993).
Od aktu lokacyjnego Krakowa (1257 r.) było to jedno z głównych targowisk, zapełnione kramami
oferującymi towary od spożywczych po użytkowe (Wyrozumski, 1992, s. 162; Bieniarzówna, 1957,
s. 151; Bieniarzówna, Małecki, 1984, s. 31, 466), z usytuowanymi pośrodku Sukiennicami — halą
targową, symbolem roli handlowej XVI-wiecznego miasta (Bieniarzówna, Małecki, 1984, s. 35) oraz
instytucjami municypalnymi. Pozostałością jednej z jego dawnych funkcji — handlowej, po moderniza­
cji rynku w czasach Wolnego Miasta Krakowa (Bieniarzówna, 1957, s. 172), są stałe stoiska z kwiatami
oraz okresowe, związane z czasem przedświątecznym czy imprezami folklorystycznymi. Dla współ¬
czesnych mieszkańców i turystów Wieża Ratuszowa, Sukiennice oraz pomnik Adama Mickiewicza to
symbole przeszłości i zarazem znaki identyfikacyjne Starego Miasta.
Aspekt ideologicznego wymiaru miasta na przykładzie Krakowa przedstawia R. Kantor (2000).
Nie we wszystkich jednak przypadkach decyzje były przemyślane do końca. Likwidacji uległy
m.in. trzy zabytkowe apteki, z których jedna: „Pod białym orłem", pochodząca z 1625 r., jest obec­
nie siedzibą Sopockiego Domu Aukcyjnego, wnętrza drugiej zamieniono na firmowy sklep odzieżowy,
trzecia oferuje markowe kosmetyki i naturalne środki do pielęgnacji ciała.
Jeszcze w okresie międzywojennym wokół rynku jeździł tramwaj.
Kulturową rolę Empiku w historycznej przestrzeni centrum omawia P. J. Śliwiński (2005).
Nie oszczędziły one np. Wrocławia, który tworzył przez pół wieku swój własny, nowy wizerunek.
Problematykę kreowania przestrzeni i jej „oswajania" na przykładzie tego miasta poruszają K. Górny
i M. Marczyk (2000).
5

6

7

8

9

10

�Urszula Lehr

210

ale także ludzie, którzy dostosowują miejsca do własnych potrzeb, w sposób so¬
bie właściwy. Przestrzeń „oswojona" jest bowiem przestrzenią bezpieczną, z którą
człowiek identyfikuje się, dobrze się w niej czuje. Znajdujące się w niej, usytuowa­
ne w określonym porządku stałe punkty orientacyjne zapewniająjej niezmienność.
Na marginesie można dodać, iż na znaczenie centrum jako przestrzeni wyjątkowej
dla jej mieszkańców wskazuje chociażby powszechne określenie miejsca spotkań.
Obywatele starsi i średniego pokolenia umawiają się „w mieście", idą „do miasta",
w dalszej kolejności wskazują określony cel (ulica, kawiarnia, punkt orientacyjny
itd.). Oznacza to, iż udają się bądź wprost na rynek, w jego okolice, a w każdym
razie podążają w kierunku centrum. Jest to wymowny i jednoznaczny zwrot, na
który mało kto zwraca uwagę, a zdaje się on istotną wskazówką semantyczną poj¬
mowania i różnicowania przestrzeni. Jeszcze w okresie międzywojennym Rynek
Główny był rodzajem salonu miasta, odwiedzanym regularnie przez mieszkańców
w dni świąteczne, którzy przechadzali się po nim lub raczyli się dobrą kawą i ciast¬
kami w renomowanych kawiarniach tam zlokalizowanych .
Jakościowe pojmowanie przestrzeni, podporządkowane kiedyś myśleniu magiczno-religijnemu, pozostaje do dzisiaj widoczne w dyslokacji społecznej, jako
przykład na ogół nieświadomego zachowania archetypowego (Bystroń, 1980,
s. 221-223). Wkomponowane natomiast w określoną przestrzeń materialne obiekty
struktury miasta podkreślają jej waloryzację. Stanowią o różnorodności funkcjo­
nalnej wiążącej się z jej podziałem na obszary sakralne i świeckie. Cechy sacrum
religijnego przypisywane kościołom, kaplicom, cmentarzom oraz sacrum świe¬
ckiego, nadawane siedzibom władz lokalnych, państwowych, miejscom pamięci,
pomnikom, muzeom, mauzoleom, tworzą miejsca szanowane, podlegające ochro¬
nie. Inne obiekty służące człowiekowi w jego codziennym życiu (domy, wyty­
czone ulice, place, sklepy, banki, urzędy) pozostają w sferze profanum. Sztywny
i jednoznaczny kiedyś podział przestrzeni podporządkowuje się jednak współ¬
czesnym zapotrzebowaniom komercyjnym. Ulega dającemu się zaobserwować
procesowi desakralizacji i rozszerzania obszarów sakralizacji świeckiej, tworzą¬
cych na co dzień nową jej kategorię — sacrofanum (Buchowski, 1993, s. 89;
Sieradzan, 2006, s. 13-36). Przykładem może być krótkotrwałe wykorzystanie
obiektu spełniającego funkcje sacrum do realizacji potrzeb świeckich, wynika¬
jących ze względów utylitarnych (kościół — muzeum, kościół — sala kinowa,
koncertowa) . Z kolei powstałe w ciągu kilkunastu lat, poza granicami Starego
Miasta, centra handlowe (supermarkety) czy w latach ostatnich — „galerie" (Gale¬
ria Kazimierz, Galeria Krakowska), stają się swojego rodzaju „świątyniami", miej11

12

11

Do takich należała m.in. kawiarnia „Redolfi" (1823 r.), bardziej znana wśród średniego i młod­
szego pokolenia mieszkańców pod nazwą „Maurizio". Słynęła ze znakomitych wyrobów cukierniczych
i wpisała się trwale w przestrzeń rynku (odcinek A-B) (Adamczewski, 1996, s. 52-54).
Przykładów dostarcza artykuł M. Szalbot, w którym autorka ukazuje m.in. metamorfozę zacho­
wań ludzi w przestrzeni sacrum (kościół), przekształconej tymczasowo w przestrzeń ludus (sala kino¬
wa), w kontekście miejsc i sposobów spędzania wolnego czasu (2004, s. 158).
12

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

211

scami spędzania czasu wolnego przez wiele rodzin i ludzi młodych, dla których
zakupy są tylko pretekstem do przebywania w innym świecie, przestrzeni będącej
znakiem X X I wieku.
Współczesny rynek, pierwotnie prawdopodobnie o kształcie zbliżonym do
koła, na co wskazuje przysłowie związane z topografią miasta — „okrągły jak
rynek krakowski" (Bystroń, 1933, s. 189), dzisiaj kwadratowy o zaokrąglonych
narożach, jako przestrzeń o niepowtarzalnych walorach opiera się skutecznie ma¬
gicznej sile przyciągania konkurencyjnych „świątyń" (mapa 1). Nie zaspokaja
co prawda snobistycznych potrzeb ludzi młodych, lecz nie jest to równoznaczne
z wygaśnięciem roli tego miejsca jako najważniejszego, znakowanego pamięcią
historyczną. Pozostał do dzisiaj centrum życia kulturalnego i politycznego miasta.
Przyciąga bowiem nadal mieszkańców pragnących uzewnętrznić i zamanifesto¬
wać swoje poglądy, uczucia, podkreślić wagę i znaczenie obchodów świeckich,
świąt kościelnych, wydarzeń kulturalnych, charytatywnych i religijnych. Tutaj
młodzież świętuje pierwszy dzień wiosny („dzień wagarowicza"). To właśnie na
rynku jeden z obywateli miasta dokonał w 1980 roku aktu samospalenia na znak
protestu przeciwko władzy komunistycznej (fot. 1).
13

Fot. 1. Miejsce samospalenia mieszkańca Krakowa (rok 1980), płn.-zach. część rynku
(fot. U. Lehr, 2007)

13

Czyn 76-letniego Walentego Badylaka był również aktem sprzeciwu wobec demoralizacji mło¬
dzieży, zniszczeniu rzemiosła oraz zmowie milczenia wokół zbrodni katyńskiej, o czym informuje tab¬
lica na studzience nazwanej jego imieniem, a także płyta ufundowana przez mieszkańców Krakowa.

�Urszula Lehr

212

Rynek jest sceną dla prezentacji wyrobów sztuki ludowej (targi sztuki ludo¬
wej), koncertów zespołów muzycznych, występów grup folklorystycznych, Fe¬
stiwalu Nauki, plenerowych widowisk misteryjnych, konkursów szopek, obcho¬
dów Nowego Roku, miejscem modlitewnego skupienia (Boże Ciało), święcenia
darów wielkanocnych oraz rozdawania ubogim i bezdomnym paczek z żywnoś¬
cią, jak i wieczerzy wigilijnej organizowanej dla najuboższych. Różnorodność
i wielość wyrażanych treści popularyzuje miejsce, kreując — jak pisze Adam Pomieciński — „znaczące światy pop-przestrzeni" (2005, s. 8). Przestrzeń centrum
jako obszar życia społecznego charakteryzuje dostrzegalna jeszcze ambiwalencja
w jego użytkowaniu, wyrażająca się poprzez sposoby wykorzystania tego miej¬
sca w sytuacjach szczególnych, jako wyraźnego sacrum lub profanum.
Rynek i jego najbliższe otoczenie, idąc z duchem czasu, realizuje się dzisiaj
także w inny sposób, jako „teatr osobliwości". Rozgrywające się na jego scenie
codzienne wydarzenia unaoczniają trwającą koegzystencję dwóch odmiennych
rzeczywistości: bogatej i biednej, funkcjonujących w przestrzeni tego samego
miasta. Dostarczają one dodatkowych wrażeń, mniej lub bardziej pozytywnych
dla odbiorcy. Mimo iż płyta rynku pozostaje obszarem względnie neutralnym dla
„aktorów", przebywanie w bliskości jej przestrzeni zdaje się tożsame z byciem
wewnątrz niej. Niwelacja krawężników doprowadziła bowiem do zniesienia fi­
zycznej i zarazem symbolicznej granicy pomiędzy chodnikiem a jezdnią i placem,
tworząc jednolitą płaszczyznę kulturowego współistnienia śródmieścia. Newral¬
gicznymi punktami są natomiast ulice , okalające rynek z czterech stron, przede
wszystkim zaś niektóre miejsca związane z pamięcią historyczną, kulturową czy
sacrum. Jest to więc odcinek E-F, okolice kamienic Hetmańskiej, Wenzla oraz
należącej prawdopodobnie do Morsztynów, w której w 1364 roku bogaty kupiec
i bankier Mikołaj Wierzynek podejmował, w imieniu rady miejskiej, wystawnym
obiadem, goszczonych przez króla Kazimierza Wielkiego monarchów (Adam¬
czewski, 1996, s. 60-61; Dąbrowski, 1964, s. 43). Interesujące wnętrza (stropy,
kamieniarka, polichromie) oraz renoma restauracji nazwanej przez jej założycie¬
la Kazimierza Książka (rok 1947) „Pod Wierzynkiem", przyciągają rzesze tury¬
stów z całego świata. Podobnie — ulica Szewska i wloty ulicy Sławkowskiej ,
traktu królewskiego (ulica Grodzka) prowadzącego do dawnej siedziby królów
— Wawelu, a następnie (idąc odcinkiem [G-H] w kierunku kościoła Najświęt¬
szej Marii Panny) sławne kamienice Bonerów (z renesansową attyką) i Sza14

15

16

1 4

Niezależnie od takiej samej nazwy każdej z nich — Rynek Główny, dla rozróżnienia dodane zo¬
stały oznaczenia literowe: A-B (tzw. „deptak" — północna strona rynku), C-D (tzw. „cielętnik" — stro­
na zachodnia), E-F (południowa), G-H (wschodnia) — zob. Adamczewski, 1980, s. 8.
W wiekach średnich tą ulicą, a następnie Długą (usytuowaną wówczas poza murami miasta) wie¬
ziono skazańców na Pędzichów, gdzie stała szubienica (Zaremska, 1986, s. 58, 60, 68).
Protoplastą rodu był Jan Boner, najbogatszy człowiek w XVI-wiecznej Polsce, przybyły z Alzacji,
bankier, nieoficjalny minister skarbu Zygmunta I (Dobrowolski, 1950, s. 227).
15

16

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

213

Mapa 1. Stare Miasto.
Objaśnienia: 1. Studzienka im. W. Badylaka, 2. Sukiennice, 3. Wieża Ratuszowa, 4. Kościół
św. Wojciecha, 5. Pomnik Adama Mickiewicza, 6. Kościół Najświętszej Marii Panny, 7. Kościół
św. Tomasza, 8. Cerkiew Zaśnięcia NMP, 9. Kościół św. Krzyża, 10. Kościół św. Trójcy, 11. Kościół
św. Franciszka, 12. Kościół św. Józefa, 13. Kościół św. św. Piotra i Pawła, 14. Kościół św. Andrzeja,
15. Kościół Ewangelicko-Augsburski św. Marcina, 16. Kościół św. Idziego, 17. Kościół św. Anny,
18. Kościół Pijarów, 19. Kościół Matki Bożej Śnieżnej, 20. Cerkiew Podwyższenia Krzyża św.,
21. Kościół św. Kazimierza, 22. Kościół św. Jana. Rys. U. Lehr

�Urszula Lehr

214
17

ra Kamienica . Najważniejszym punktem jest wspomniany wyżej kościół oraz
jego najbliższe otoczenie wraz z Placem Mariackim, a także romański kościółek
św. Wojciecha , usytuowany vis ä vis wlotu ulicy Grodzkiej. Pozostaje nim także
Brama Floriańska , która — chociaż oddalona od rynku — znajduje się w prze­
strzeni współczesnego Starego Miasta. Ze względu na turystyczną atrakcyjność,
wymienione miejsca w okresie od wiosny do późnej jesieni stały się obszarem
społecznych interakcji i centrum kulturowych atrakcji.
18

19

Dramatis

personae

Miasto przyciągało od wieków tak zwanych wędrownych, ludzi „luźnych"
różnego autoramentu, których do takiego trybu życia skłoniły rozmaite przyczy¬
ny. Na południu Polski celem takich „pielgrzymek" był Kraków, o którym nie­
miecki geograf Schedel pisał, że „żyją tu wystawniej niż w reszcie Polski. Znaj­
dziesz tu wszystko, czego pożąda natura ludzka" (cyt. za Adamczewski, 1980,
s. 5). Takie opinie przetrwały do X V I I I wieku, znajdując wyraz w określaniu
tego miasta „panem, ponieważ ma wszego dostatek" (Bystroń, 1933, s. 193).
Niektórych „kierowała tam prawdziwa nędza, innych żądza wrażeń i przygód.
Szli niekiedy na «świętą jałmużnę» gospodarze, co dzieciom schedę zostawi¬
l i , szli wykolejeńcy z miast i miasteczek, którym się w życiu nie poszczęściło,
nie brakło mistyków, marzycieli i psychopatów, a także pospolitych oszustów
i złodziejaszków, obok prawdziwie chorych i kalek" (Bieniarzówna, 1957, s. 73).
Pauperyzacja Europy w X V I - X V I I wieku powiększająca sferę ubóstwa, w rów¬
nej mierze jak założenia religii chrześcijańskiej, podnoszące znaczenie wspoma¬
gania biednych jako uczynku zapewniającego darczyńcy „zbawienie i łaskę nie¬
bios" (Baranowski, 1986, s. 120), stymulowały taką formę zdobywania środków
do życia (Gregorowicz, 1870, s. 129). Uważano bowiem, że „litość nad nędzą
bliźniego jest najpiękniejszym czułych serc przymiotem, a szlachetną rzeczą jest
wspierać jałmużną ubogiego" (Kolberg, 1963, s. 269).
W związku z nasilaniem się żebractwa, a nawet działalnością przestępczą
dziadów (np. porywaniem dzieci) (Gregorowicz, 1870, s. 164-166) oraz trudnoś¬
ciami w opanowaniu tego zjawiska, średniowieczna koncepcja dobroczynności
— jałmużna jako „przepustka do wieczności" dla ofiarodawcy (Goglin, 1998,
s. 41) straciła swoje pierwotne znaczenie, ewoluując w kierunku zasady wspo17

Należąca w XVIII w. do kasztelana bieckiego Franciszka Żeleńskiego, była w okresie przedroz¬
biorowym główną kwaterą Naczelnika Tadeusza Kościuszki (Bieniarzówna, Małecki, 1984, s. 602).
W okresie lokacji miasta znajdował się na północnej krawędzi zespołu osadniczego, którego pier¬
wotne centrum mieściło się w rejonie nieistniejącego już kościoła Wszystkich Świętych, a między koś¬
ciołami św. Trójcy i św. Franciszka. W drodze ewolucji przestrzennej kościółek ten znalazł się w środku
obecnego Starego Miasta (Wyrozumski, 1992, s. 69, 160).
Jedyna zachowana do czasów współczesnych, prowadząca od murów otaczających średniowiecz¬
ne miasto, przez ulicę Floriańską, do jego centrum (Wyrozumski, 1992, s. 276).
18

19

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

215

magania potrzebujących dla nich samych. Dostrzeżono bowiem z czasem pew­
ne ułomności chrześcijańskiej idei wspierania ubogich, uznając, iż „żebractwo
wynika z próżniactwa" (Gregorowicz, 1870, s. 166), a więc „nierozsądkiem,
a nawet grzechem, podsycać lenistwo i do próżnowania zachęcać", jak zauważa
Oskar Kolberg (1963, s. 269). Postulat ten znalazł realny wyraz dopiero w okre­
sie Oświecenia, odrzucającego „apoteozę ubóstwa" jako stanu przyrodzonego,
na rzecz pracowitości i wspomagania tylko starców i kalek (Woźniak, 1998,
s. 84), uzewnętrzniając się w systemowym działaniu władz państwowych. Jego
zalążkiem były bez wątpienia odnotowane już w średniowieczu wysiłki i przed¬
sięwzięcia osób duchownych oraz prywatnych zmierzające do ulżenia doli naj¬
uboższym. Akcje charytatywne obejmowały wówczas stałą opieką ludzi starych,
ubogich, kalekich, niezdolnych do podjęcia jakiejkolwiek pracy czy bezdom¬
nych. Początkowo były to tak zwane szpitale, czyli przytułki organizowane przy
parafiach . Z czasem zaczęły powstawać instytucje dobroczynne, częściowo
prywatne, częściowo zakładane i utrzymywane przez gminy . Niezależnie od
starań związanych z pomocą dla najuboższych i odpowiedzialnością miasta za
„swoich" biednych, przedsiębrano już w X V I wieku środki restrykcyjne wobec
żebraków „obcych" . W tym celu „swoi" podlegali nakazowi rejestracji w księ¬
gach miejskich i zobowiązani byli do noszenia cechy — blaszki z herbem mia­
sta (Bieniarzówna, 1957, s. 74). Podejmowano również próby zmuszania ich
do zatrudnienia, tworząc domy pracy (XVII, X V I I I w.), ze względu na ówczesną
skalę zjawiska, jakim było żebractwo jeszcze w pierwszej połowie X I X wieku
(Żebracy, 2002, Baranowski, 1986, s. 120). Dokonujące się sukcesywnie prze­
obrażenia gospodarcze, powstanie manufaktur, a później fabryk, ograniczyło je
w sposób znaczący poprzez wykorzystanie ubogich i „ludzi luźnych" jako taniej
siły roboczej (Bieniarzówna, 1957, s. 81). Dalszą konsekwencją polityki pań¬
stwa, zmierzającej do unormowania stosunków społecznych, były z jednej strony
20

21

22

23

20

Najstarszy szpital istniał już w 1220 r. (przed lokacją miasta) początkowo na Prądniku k. Krakowa
(obecnie w jego granicach). Do organizacji takiej instytucji, będącej pierwowzorem miejskiej opieki
społecznej, przyczynił się prawdopodobnie biskup Iwo Odrowąż, sprowadzając z Wiednia zakon krzy¬
żowy kanoników regularnych Ducha Świętego, zwanych „duchakami", i powierzając im prowadzenie
szpitala. Po przeniesieniu zakonu do Krakowa przez biskupa Jana Prandotę (1244 r.) utworzono przy
kościele św. Krzyża nowy szpital-przytułek (pierwotnie przeznaczony dla podrzutków, czyli „dzieci
potajemnie urodzonych"), rozszerzający sukcesywnie swoje funkcje. Nie była to jedyna tego rodzaju
instytucja na terenie średniowiecznego Krakowa (Starnawska, 1998, s. 91; Antosiewicz, 1966, s. 175,
1978, s. 38; Wyrozumski, 1992, s. 451 i n.).
Tak np. w X V I I I w. we wszystkich krajach monarchii austriackiej, a więc także i w Galicji znaj¬
dowały się „ domy dla ubogich albo stowarzyszenia, których zadaniem jest niesienie pomocy, umiesz¬
czanie i opieka nad ubogimi w ogóle, bez względu czy to wdowa, czy kaleka, starzec lub sierota"
(Męciński, 1890, s. 841).
Kwestie tego rodzaju, jak i zatrudnienia zdolnych do pracy żebraków oraz sposobów ich karania
regulował wydany już w 1786 r. w patent cesarza Józefa II (Męciński, 1890, s. 827- 829).
Podlegali oni tzw. wójtom ubóstwa, płatnym z dochodów miasta, których zadanie sprowadzało się
do pilnowania bram miejskich i niewpuszczania obcych włóczęgów (Bieniarzówna, 1957, s. 74).
21

22

23

�Urszula Lehr

216

24

stosowne ustawy prawne zakazujące żebractwa pod groźbą sankcji , z drugiej
— stworzenie systemu ochrony socjalnej . Powyższe uwarunkowania zminima¬
lizowały skalę zjawiska, ale nie wyrugowały z obyczajowości takiej formy zara¬
biania na życie, reaktywowanej zwłaszcza w sytuacjach kryzysowych.
Żebracy zaistnieli w kulturze jako klasa osobna, w pewnym sensie zawo­
dowa, „obyczajami, zajęciem, uprawą umysłową, fizyognomią swoją od innych
wielce różną" (J.K., 1896, s. 551). Żebrak był „osobistością religijną" (Thomas,
Znaniecki, 1976, s. 272), sługą kościelnym. Na ukształtowanie się takiego wi¬
zerunku dziada, a nawet postrzegania go jako autorytetu w sprawach religij¬
nych, miało niewątpliwie wpływ częste uczestnictwo w obrzędach kościelnych,
pielgrzymkach (Bystroń, 1947, s. 43). Spełniał on rozmaite wobec darczyńcy
zadania. Odmawiał modlitwy za zmarłych, w intencji żyjących, pełnił istotną
rolę, zwłaszcza w życiu mieszkańców wsi: był lekarzem, swatem, kumem, do­
radcą (Piątkowska, 1894, s. 784 i n.; Kowalska-Lewicka, 1958, s. 6). Posiadał,
jak wierzono, wiedzę magiczną (Szulczewski, 1996, s. 148-153). Z usług bab
wędrownych korzystały w niemałym zakresie także mieszkanki miasta, zaopa¬
trując się u nich w różnego rodzaju czarodziejskie eliksiry, korzystając również
z ich umiejętności położniczych (Bystroń, 1976, s. 252). Barwna i wieloznaczna
postać żebraka, znana z przekazów i literatury, przetrwała najdłużej w małych
społecznościach lokalnych.
Żebrak miejski różnił się jednak od wiejskiego. Miał przede wszystkim ogra¬
niczoną swobodę działania, a jego rola sprowadzała się na ogół do sfery religij¬
nej i obszaru sacrum. Zorganizowani w dawnych wiekach w bractwa, stanowili
zwartą grupę strzegącą jej interesów przed dziadami przybywającymi z różnych
stron (Kraszewski, 1929, s. 71-72). Sporadyczne przypadki żebractwa na terenie
miasta odnotować można na przestrzeni X X wieku . I tak na przykład w okre¬
sie międzywojennym postacią, o której krążyły po mieście mniej lub bardziej
wiarygodne opowieści, był żebrak mający swoje stałe miejsce pod kościołem
Najświętszej Marii Panny. Uważano go nawet za „króla" dziadów. Widywano
go tam od poniedziałku do piątku. W dni wolne od „pracy" dziad przeistaczał
się w starszego dystyngowanego pana o nienagannych manierach, w eleganckim
garniturze, przechadzającego się po słynnej A-B. Był również stałym bywalcem
25

26

27

24

Artykuł 58 § 1 i 2, ustawy z 20.05.1971 r. stanowi, iż osoby żebrzące w miejscu publicznym pod­
legają ograniczeniu wolności, karze grzywny lub naganie (Ustawaz
1971).
W tym miejscu należy dodać, iż zalążkiem systemu ochrony przed ubóstwem były cechowe,
a następnie pracownicze instytucje. Przykładem mogą być istniejące już w X V I w. w Polsce tzw. kasy
brackie obejmujące zatrudnionych w górnictwie i hutnictwie (Ubezpieczenia społeczne, 2003, s. 1).
Stosunkowo precyzyjnie określa ich ustawa wydana już w 1803 r. i uzupełniona w 1811 r. de¬
kretem, w której „za żebraka uważanym być ma ten, kto na miejscu publicznem, albo po domach pry¬
watnych w jaki bądź sposób o jałmużnę prosi, czy to ustnie i wyraźnie, czy to gestami lub kto na
przechodniem miejscu się ustawi w sposób współczucie wzbudzający, tak iż zamiar dostania podarunku
jest oczywistym, tem bardziej, kto w takim położeniu przyjmuje datki lub modli się głośno i w sposób
spostrzegalny" (Męciński, 1890, s. 831).
Informacje z przekazów rodzinnych.
25

26

27

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

217

renomowanych kawiarni i restauracji w Rynku Głównym. Mieszkał samotnie.
Po jego śmierci, w skromnie wyposażonym mieszkaniu oddalonym od centrum
miasta, znaleziono spory majątek ukryty w sienniku. Wielu żebraków zginęło
podczas I I wojny światowej, rozstrzelanych przez władze okupacyjne. Po za¬
kończeniu działań wojennych pojawili się nowi, jako ich ofiary. Jedną z nich
była zgwałcona przez okupanta dziewczyna z wadą wymowy, która chodziła „po
prośbie", podejmując się różnych prac fizycznych, przede wszystkim aby utrzy¬
mać i wychować dziecko zrodzone z przemocy. Była uczciwa i pracowita, toteż
w wielu domach znajdowała zatrudnienie. Wychowała i wykształciła syna, mimo
iż na skutek splotu niekorzystnych dla niej okoliczności znalazła się poza margi¬
nesem społecznym. Do późnej starości odwiedzała „swoje panie", nawet wbrew
zakazowi syna, który zapewnił jej utrzymanie i opiekę. Matka zaś, która przy¬
wykła do „chodzenia po domach", przynosiła mu wstyd i złą reputację. Zawsze
dostawała poczęstunek i jakieś wsparcie finansowe, choć o to nie prosiła. Jest to
przykład szczególnego rodzaju więzi międzyludzkiej powstałej między wspiera¬
jącym a potrzebującym, opartej jednak na zasadzie wzajemnie świadczonych kie¬
dyś usług: praca — zarobek. Nierzadko zdarzało się, iż osoby oferujące drobne
usługi w domu okradały właścicieli, co zamknęło drzwi także przed uczciwymi
biedakami. Pozostała ulica i oczekiwanie na jałmużnę. Szczególnie dwie postacie
wrosły w pejzaż przestrzeni miasta. Byli to: starszy mężczyzna w ciemnych oku¬
larach, brzdąkający na mandolinie, zwany potocznie przez mieszkańców mia¬
sta „ślepym grajkiem", i stara, mocno przygarbiona kobieta ubrana na czarno,
w chustce nasuniętej głęboko na oczy, wsparta na lasce. Widywać ich można
było jeszcze w latach 90. X X wieku na ulicy Szewskiej, prowadzącej do rynku,
nieodmiennie w tym samym miejscu.

Dramatis personae w przestrzeni miasta X X I wieku
Przemiany polityczne i będące ich konsekwencją przeobrażenia gospodarcze
w Polsce spowodowały, iż na ulicach miasta zaczęły pojawiać się osoby wzbu¬
dzające wśród jego mieszkańców różnorodne emocje, począwszy od zaintere¬
sowania, współczucia aż po irytację. Można wśród nich wyróżnić dwie podsta¬
wowe grupy: „swoich" (mieszkańców miasta) i „obcych" (osoby napływowe).
Z czasem dołączyła grupa trzecia, konkurencyjna dla żebraków, nie będąca nimi,
ale tak jak i oni licząca na datek. Generalnie rzecz biorąc, przedstawiciele wy¬
mienionych grup to osoby, które zostały zmuszone do poszukiwania środków do
życia, utraconych z różnych powodów lub nie mogący ich znaleźć, względnie
nie zamierzający podejmować pracy nisko płatnej („swoi") lub nie posiadający
źródeł dochodu z racji nieustabilizowanego statusu politycznego („obcy" — nie¬
legalni imigranci). Otwarcie granic przyczyniło się do tego, iż kraj stał się rodza¬
jem eldorado dla „obcych", znajdujących tu tymczasowe źródło zdobycia pie-

�Urszula Lehr

218

niędzy poprzez żebranie, w drodze ku krajom Europy Zachodniej. Pierwszą falą,
jaka pojawiła się w latach 90. X X wieku w miastach, byli Cyganie rumuńscy.
Reprezentowali oni zbliżone do typowych kategorie żebraków, nawiązując swym
zewnętrznym wizerunkiem, przede wszystkim jednak sposobem żebrania, do
opisywanych w literaturze polskiej (eksponowanie jątrzących się ran, kikutów
kończyn, kalectwa). Tworzyli na ogół ruchliwą grupę żebraków w przeciwień¬
stwie do „swoich", wybierających tradycyjny, statyczny model żebrania. „Obcy"
nie pojawiali się w przestrzeni rynku ani kościołów. Miejscem ich działania były
najczęściej środki transportu publicznego, ulice, okolice dworca, względnie pla¬
ców targowych. Wędrujący byli ludźmi młodymi, z podkreślaną niesprawnością
narządu ruchu (prawdziwą lub udawaną), wspierali się na kulach. Nachalnie do¬
magali się pieniędzy, w przypadku odmowy lub zwrócenia im uwagi głośno wy¬
rażali swoje opinie na ten temat, a następnie mimo „kalectwa" oddalali się szybko
i sprawnie. Inni żebrali na skrzyżowaniach z sygnalizacją świetlną, podchodząc
do samochodów oczekujących na zmianę świateł. Starsi, mniej liczni, siedząc na
chodniku eksponowali okaleczenia i rany. Do równie dokuczliwych żebraków
należały polskie i rumuńskie Cyganki z dziećmi zaczepiające przechodniów, ofe¬
rujące wróżenie oraz domagające się jałmużny i złorzeczące w razie odmowy.
Grupę „zarabiającą" stanowili natomiast mężczyźni, którzy w zespołach dwu¬
osobowych przemieszczali się najczęściej środkami komunikacji miejskiej, zmu¬
szając jadących do słuchania melodii granych na harmonii przez jednego z nich,
podczas gdy drugi natarczywie podsuwał pasażerom kubek na datek. Intensywna
działalność władz miejskich spowodowała prawie całkowite zniknięcie „obcych"
z ulic miasta.
Drugą falą, która pojawiła się po roku 1989, byli „swoi" jako rezultat procesu
rozwarstwienia społeczeństwa pod względem zamożności. Złożone i różnorodne
są przyczyny, które decydują o szukaniu pomocy pośród anonimowych darczyńców . Wśród wielu czynników skłaniających człowieka do „wyjścia na ulicę",
dominującym jest utrata środków finansowych zaspokajających dotychczasowe
potrzeby, zasiłek niewystarczający na przetrwanie, brak świadczenia socjalnego
(emerytury, renty) , odrzucenie przez rodzinę i znajomych na skutek alkoholizmu,
28

29

30

28

Pewne kategorie zamieszcza Wielka Encyklopedia Powszechna Ilustrowana (J. K., 1896, s. 551¬
-552), ogólnie na ten temat pisze J. Bieniarzówna (1957, s. 73-74). Systematyczny opis podaje A. Męciński, wymieniając blisko 30 rodzajów żebraków znanych z terenu Niemiec, klasyfikowanych wedle
różnych kryteriów: pochodzenia, rodzaju kalectwa, sposobu pozyskiwania jałmużny itp. Podobne typy
występowały także na obszarze Galicji (Męciński, 1888, s. 819-833).
Z socjologicznej analizy badania przyczyn motywujących człowieka do żebractwa wynika, iż
są to: bieda (choroba, kalectwo, niefrasobliwość życiowa, przestępstwo, pech, niezaradność życiowa),
wyobcowanie, decyzja, uzasadnienie (przeżycie, intencja, fucha, kontestacja, spotkanie, zabawa, narzu¬
cenie), przejście, tożsamość (Niedźwiedzki, 1995, s. 87-110).
Jako przykład mogę podać casus siedemdziesięcioletniej kobiety, która pracowała w szalecie
miejskim. Po jego modernizacji została zwolniona, nie mając jednak przewidzianych ustawą wysłu¬
żonych lat pracy, upoważniających do świadczenia rentowego. Mieszka w Nowej Hucie wraz z wnu¬
kiem, odbywającym służbę wojskową. Pieniądze, jakie przesyła oraz zasiłek nie wystarczają na opłatę
29

30

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

219

narkomanii, wkroczenia na drogę przestępstwa. Powodem żebrania jest również
gromadzenie środków na operację ratującą życie własne lub dziecka (przeszczep
organu), na lekarstwa dla siebie lub bliskiej osoby cierpiącej na nieuleczalną cho¬
robę (nowotwór, AIDS). Niewielu jednak decyduje się na tak desperacki krok,
jakim jest „wyjście na ulicę". Najczęściej są to ludzie młodzi, mniejszą grupę
stanowią osoby w wieku średnim, starzy należą do nielicznych. Nie jest to jed¬
nak równoznaczne ze stwierdzeniem, iż ta ostatnia kategoria pokoleniowa żyje
w dobrobycie. Reprezentuje ona jednak grupę ludzi, dla których przekroczenie
przyjętych norm jest w większości przypadków niemożliwe; uwłacza godności
osobistej, przynosi wstyd i ujmę rodzinie, znajomym. Skutkiem zachowania nie¬
konwencjonalnego może być odrzucenie, a w następstwie utrata więzi prowa¬
dząca do alienacji. Tego rodzaju zagrożenie bywa niekiedy skuteczną granicą
psychologiczną. Przekroczenie jej następuje wówczas, gdy na skutek tragicznego
splotu zdarzeń człowiek traci wszystko. Młodym przychodzi łatwiej zmieniać
role, przeciwstawiać się obowiązującym i przyjętym regułom egzystencji. Nie
mając doświadczenia życiowego, podejmują znacznie częściej ryzyko narażenia
się na dezaprobatę oraz godzą się z brakiem „odzewu emocjonalnego". Ich posta¬
wy można odczytywać jako roszczeniowe, a nawet stanowiące rodzaj manifestacji
krzywdy doznanej od kraju, społeczeństwa, bliskich. Zaistniałe uwarunkowania
społeczno-ekonomiczne traktowane są więc zarazem jako powód i usprawied¬
liwienie żebrania. Warunki egzystowania na nowych zasadach przyczyniły się,
między innymi, do przełamania barier obyczajowych. Odzwierciedleniem tego
jest, zwłaszcza wśród osób młodych i zdrowych, niepodejmowanie pracy, któ¬
ra jest w ich ocenie nisko płatna, życie z zasiłku i dorabianie przez żebractwo.
Prawdziwe ubóstwo nieme, rzadziej widoczne w przestrzeni miasta, przeplata się
z coraz łatwiej rozpoznawalnym wyłudzaniem pieniędzy. Tego rodzaju zacho¬
wania są także wyrazem lekceważenia przyjętych norm zwyczajowych, a rów¬
nocześnie dyskredytują osoby faktycznie wymagające wsparcia. Przemawiają za
tym informacje umieszczane na tabliczkach, w rodzaju: „zbieram na piwo" czy
„na jedzenie dla psa" (fot. 2). Jednoznacznie brzmią również słowa osoby dobrze
ubranej, proszącej przy stoisku monopolowym o dołożenie złotówki do chleba.
Podobnie jak zbyt często nadużywana werbalna motywacja uzasadniająca naga¬
bywanie o jałmużnę: „jestem głodny", wypowiadana przez młodego człowieka
z nieprzytomnym wzrokiem lub idącego chwiejnym krokiem, wskazującym na
narkomana lub osobę nietrzeźwą. Rzeczą znamienną jest, iż proszący o wsparcie
bardzo często odwołują się do tego ostatecznego i jakże skutecznego argumentu,
jakim jest głód. Przemawia on szczególnie silnie do psychiki starszego pokole¬
nia, które poznało jego „smak".

mieszkania i mediów, zmuszając tę kobietę do pozyskiwania środków na utrzymanie poprzez żebranie.
Równocześnie jednak za poradą sąsiadów czyni starania o uzyskanie stałego świadczenia.

�Urszula Lehr

220

Fot. 2. „Zbieramy na jedzenie" (ul. Sławkowska)
(fot. U. Lehr, 2006)

Znamionami charakteryzującymi dawnego dziada był przede wszystkim
wygląd zewnętrzny (Gregorowicz, 1870, s. 131 i n.; Kowalska-Lewicka, 1958,
s. 6), przyjmowana przez niego postawa , miejsce i rekwizyty. Ubiór żebraka
X X I wieku, zwłaszcza jeśli jest nim człowiek młody, nie wyróżnia go spośród in¬
nych osób. Jego status społeczny określają natomiast pozostałe elementy i przed¬
mioty należące do „wyposażenia" jałmużnika. Jest to więc miejsce, najczęściej
sacrum, które było zawsze terenem gromadzenia się biedoty proszącej o wspar¬
cie. Ich obecność w przestrzeni kościoła (przed wejściem, w jego przedsionku
lub nieopodal świątyni) była dopuszczalna, tolerowana i na tyle oczywista, że
wtopili się w nią, stanowiąc nierozerwalną całość. Sacrum było przestrzenią,
w której granicach nie godziło się odmówić potrzebującemu, a więc obszarem
gwarantującym otrzymanie datku. Profanum tego nie zapewniało, aczkolwiek
i tam niekiedy można było otrzymać wsparcie. Także i dzisiaj spotkać można sto¬
jące przed bramą wejściową do kościoła Najświętszej Marii Panny młode matki
z niemowlętami na rękach (fot. 3), ludzi starych grzejących się w jego przed¬
sionku.
31

31

Socjologowie wyróżniają takie oto typy figur: nikt, ofiara losu, kaleka, kwestarz, współczujący trędo­
waty, dziad, menel, żebrak okazjonalny, wędrowiec (Marmuszewski, Światłowski, 1995, s. 130-143).

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

221

Fot. 3. Młode kobiety przed kościołem Najświętszej Marii Panny
(fot. U. Lehr, 2006)

Centrum miasta, na skutek jego modernizacji, stało się dla poszukujących
wsparcia poza terenem sacrum przestrzenią w pewnym sensie niedostępną, co
najmniej z dwóch powodów. Do tych ograniczeń przyczyniło się jego ukierunko­
wanie na rozwój usług turystycznych i handlowych. Powstałe w ostatnich dwóch
dekadach liczne kawiarnie, puby i restauracje, organizowane również na zewnątrz
letnie „ogródki", wypełniły wolną przestrzeń, a miejsca pozostałe zajęła grupa
„aktorów", konkurencyjna i obecnie dominująca. Właściciele licznych sklepów
usytuowanych w rynku oraz straż miejska skutecznie usunęła żebrzących z re¬
prezentacyjnej i najczęściej odwiedzanej przez turystów centralnej części Stare­
go Miasta. Dla żebraka pozostał teren kościoła oraz ulice dochodzące do rynku
(fot. 4), względnie, przechadzanie się z kubkiem wokół niego (fot. 5).
Równie istotny, jak lokalizacja, jest układ ciała przyjmowany przez osobę
oczekującą wsparcia, stanowiący element odgrywanej roli . Od jego ekspresji
zależy, czy przybrana poza wywoła pożądaną reakcję, nakłaniając tym samym
do złożenia datku. Najczęściej więc przyjmowana jest postawa modlitewna: po­
zycja klęcząca, ręce złożone jak do modlitwy, nisko pochylona głowa. Budzi ona
respekt. Uczucie współczucia i litości wywołuje natomiast inwalida siedzący na
32

32

Na temat ról żebraczych zob. artykuł S. Marmuszewskiego i J. Światłowskiego, interpretujących
postać żebraka w trzech kategoriach: indywidualności (wyjątkowość osoby), typu (ekspozycja elemen­
tów do określenia samego siebie), tożsamości (postać sama w sobie) (1995, s. 122).

�222

Fot. 4. „Co łaska proszę" (ul. Floriańska)
(fot. U. Lehr, 2007)

Urszula Lehr

Fot. 5. Droga jałmużnika (Rynek Główny A-B)
(fot. U. Lehr, 2006)

wózku lub bezpośrednio na chodniku czy postać stojąca z wyciągniętą ręką w nie¬
mym geście proszalnym, w pozie charakteryzującej przeważnie ludzi starych.
Niektórzy, celem nakłonienia przechodniów do dania jałmużny, klęcząc trzymają
w rękach lub umieszczają obok siebie karton z informacją o sytuacji życiowej,
w rodzaju: „nie mam rodziny, mieszkania, nie mam pracy, proszę o pieniądze na
jedzenie i odzież, bo nie mam nic na zmianę, śpię na nieogrzewanej klatce scho¬
dowej" lub „mam raka płuc, zbieram na leki". Niekiedy uzupełnieniem kartonów
informacyjnych są obrazki z wizerunkami świętych, mające sprowokować, za¬
chęcić do obdarowania żebraka.
Niezależnie od proszących o wsparcie w sposób bierny — oczekujących na
jałmużnę — spotkać można osoby starsze, które oferując haftowane przez siebie
serwetki, czy wykonane własnoręcznie szczotki, dorabiają w ten sposób do skrom¬
nej emerytury. Są one przykładem przedsiębiorczości wymuszonej przez sytuację
życiową, jednakże w granicach pozwalających na zachowanie godności.
Największą grupę stanowią „aktorzy" — mimowie — bezosobowe posta¬
cie skryte pod maską i niecodziennym ubiorem. Pomalowana twarz i kostium
sprzyja zachowaniu anonimowości, pomaga również w autoprezentacji. Stojąc
nieruchomo, „ożywają", gdy przechodzień wrzuci monetę do pudełka. Równie
licznym gronem są uliczni muzykanci. Osoby te nie posiadają najczęściej kon¬
cesji na swoją działalność, licząc na pobłażliwość strażników miejskich. Trudno
jednak nazwać reprezentantów tych grup żebrakami, ponieważ w jakimś sensie
pracują. Taka forma zarabiania lub dorabiania zapożyczona została z krajów za¬
chodnich, czasem wraz z wykorzystaniem pomysłu na postać. Wśród barwnych
i zmieniających się sylwetek mimów oraz muzykantów, zajmujących ekspono¬
wane miejsca w przestrzeni centrum, można zobaczyć między innymi „Robin¬
sona Crusoe" (okolice kamienicy Hetmańskiej, fot. 6), „złotego" pisarza z gęsim

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

223

piórem, w stroju wskazującym na wiek X V I I I (u wlotu traktu królewskiego do
rynku, nieopodal restauracji „Pod Wierzynkiem"), parę leciwych, koncertujących
krakowiaków, eksponujących wspólne zdjęcie z papieżem Janem Pawłem II, wy­
konane podczas audiencji (okolice kamienicy Bonerów, fot. 7), przechadzające się
monstrum w skórze przypominającej niedźwiedzia z pyskiem wilkołaka (na obrze¬
żach płyty rynku przed kościółkiem św. Wojciecha) i goryla uczącego się słówek
ze słownika angielskiego (siedzącego przed Szarą Kamienicą).
Najwięcej postaci zgromadzonych jest na obszarze sacrum — przed kościo¬
łem Najświętszej Marii Panny. Są to: przechadzający się smok wawelski, po¬
zujący do zdjęcia za drobną opłatą, nieruchomo tkwiące postacie „miedziane¬
go" rycerza i „srebrnego" latarnika, śmierć przyzywająca palcem przechodniów,
z maską przypominającą bardziej twarz z obrazu Edwarda Muncha („Krzyk") niż
trupią czaszkę, biała dama zajmująca najbardziej eksponowane miejsce nieopo¬
dal wejścia głównego do kościoła na Placu Mariackim. Przez krótki okres można
było także przed kościołem oglądać trumnę z leżącym w niej zmarłym, który po
wrzuceniu monety „ożywał", unosząc się do pozycji siedzącej .
33

W okolicach wspomnianego kościoła oraz w przejściu przez Bramę Floriań¬
ską spotkać można także „obcych" (Ukraińcy), którzy prezentują swoje umie¬
jętności muzyczne na ksylofonie, akordeonie, promując nagrane już wcześniej
płyty (fot. 8). Tuż pod murami świątyni koncertują na skrzypcach mali chłopcy
w strojach barokowych, pod czujnym okiem siedzącej nieopodal matki. Najcie¬
kawszą postacią jest bez wątpienia mieszkaniec Krymu, śpiewający i grający na
bandurze pieśni kozackie, tatarskie, mołdawskie, tak zwane hajduckie i biesiad¬
ne oraz dumy żywcem przeniesione z Ukrainy, opiewające historię tego kraju
i czyny jego bohaterów (Plac Mariacki, fot. 9). W kozackim stroju zaporoskim,
z wygoloną głową — z wyjątkiem pozostawionego pośrodku kosmyka włosów
opadającego na czoło — i sumiastymi, sięgającymi piersi wąsami, o twarzy sku¬
pionej, oczach zapatrzonych w dal, przyciąga uwagę przechodniów.
Na ulicy Sławkowskiej (drodze skazańców), kilka metrów od rynku, siada na
niskim stołeczku starszy mężczyzna grający na harmonijce ustnej. Repertuar za¬
leżny jest od czasu zwykłego lub świątecznego. W okresie wielkich świąt (Boże¬
go Narodzenia, Świąt Wielkanocnych), grywa kolędy i pieśni religijne, poza nimi
— melodie świeckie, nawiązujące do folkloru lokalnego. Nieco dalej koncertują
na oboju i flecie „obcy".
Przedstawione postacie żebraków, mimów, muzyków, kreują nie tylko wizeru­
nek przestrzeni centrum współczesnego miasta. Swoją obecnością uzewnętrznia¬
j ą reakcję na skutki destabilizacji społeczno-gospodarczej. Poprzez przyjęte role
powszechnie nieaprobowane, czy dotychczas nieznane, wskazują równocześnie,

33

Sądzić należy, iż efemeryczna wręcz obecność tej postaci była skutkiem interwencji mieszkańców
miasta w formie protestów przeciwko bezczeszczeniu pamięci zmarłych i drwin ze śmierci, o czym
pisała lokalna prasa.

�224

Fot. 8. Kwartet akordeonistów
(w tle Kościół Najświętszej Marii Panny,
fot. U. Lehr, 2007)

Urszula Lehr

Fot. 9. „Bandurzysta" z Krymu
(Plac Mariacki, fot. U. Lehr, 2007)

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

225

kim niektórzy z nich zostali, a kim być nie chcieli lub nie powinni. „Obcy" mu¬
zycy są nadto ambasadorami kultury kraju, z którego pochodzą.
Poruszona w artykule kwestia ubóstwa zaledwie zarysowuje problem, który
sięga głęboko do przemian w zakresie sfery obyczajowości współczesnych miesz¬
kańców. Jest to niewątpliwie zagadnienie społeczno-kulturowe ważkie i wielowąt¬
kowe, o charakterze etycznym, religijnym, także estetycznym. Przewartościowanie
treści dotąd uznawanych za jedynie słuszne, środowiskowa akceptacja społeczna
(w sensie wspierania datkami ludzi młodych i zdolnych do pracy), także przeobra¬
żenia ustrojowe, które można by przyjąć jako uzasadnienie „wyjścia na ulicę", nie
są dostatecznym wyjaśnieniem zaistniałej sytuacji. Nowy obraz centrum, poprzez
wyrosłe i kumulujące się na tej właśnie osobliwej scenie postacie, potwierdza jed¬
nakże znaczenie jego przestrzeni kulturowej także dla zjawisk codziennych. Tu
bowiem można być dostrzeżonym czy to w sferze sacrum, czy profanum Starego
Miasta, którego pamięć historyczna oparła się daleko idącym przeobrażeniom ur¬
banistycznym grodu ongiś królewskiego, jakim był Kraków.
Słowa kluczowe: przestrzeń, miasto, ubóstwo, żebractwo

BIBLIOGRAFIA
Adamczewski J.
1980
Kraków od A do Z, Krajowa Agencja Wydawnicza, Kraków.
1996
Kraków osobliwy, Wydawnictwo „Skrzat", Kraków.
Antosiewicz K.
1966
Zakon Ducha Świętego De Saxia w Polsce średniowiecznej, w: Studia
z dziejów Kościoła i kultury katolickiej w Polsce, red. A. Scheltz, Kraków,
s. 67-198.
1978
Opieka nad chorymi i biednymi w krakowskim szpitalu Świętego Ducha
(1220-1741), „Roczniki Humanistyczne" t. 26, z. 2, s. 35-79.
Baranowski B.
1953
Ludzie luźni w południowo-wschodniej
Wielkopolsce w XVII-XVIII
wieku,
„Przegląd Nauk Historycznych i Społecznych" t. 3, s. 252-269.
1986
Ludzie gościńca, Wydawnictwo Łódzkie, Łódź.
Benedyktynowicz D. i Z.
1992
Dom w tradycji ludowej, „Wiedza o Kulturze", Wrocław.
Bieniarzówna J.
1957
Z dawnego Krakowa. Szkice i obrazki z XVII wieku, Wydawnictwo Litera­
ckie, Kraków.
Bieniarzówna J., Małecki J. M .
1984
Dzieje Krakowa. Kraków w wiekach XVI-XVII, t. 2, Wydawnictwo Litera­
ckie, Kraków.
Buchowski M .
1993
Magia i rytuał, Instytut Kultury, Warszawa.

�226

Urszula Lehr

Bystroń J. S.
1933
Przysłowia polskie, Polska Akademia Umiejętności, Warszawa, Kraków,
Lublin, Łódź, Poznań, Wilno, Zakopane.
1947
Etnografia Polski, Czytelnik, Poznań.
1976
Dzieje obyczajów w dawniej Polsce. Wiek XVI-XVIII, t. 1, Państwowy In¬
stytut Wydawniczy, Warszawa.
1980
Tematy, które mi odradzano. Pisma etnograficzne rozproszone, wybór
i oprac. L. Stomma, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa.
Dąbrowski J.
1964
Kazimierz Wielki twórca korony Królestwa Polskiego, Zakład Narodowy
im. Ossolińskich, Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk, Wrocław,
Warszawa, Kraków.
Dobrowolski T.
1950
Sztuka Krakowa, Wydawnictwo M . Kot, Kraków.
Eliade M .
1999
Sacrum i profanum. O istocie religijności, przeł. R. Reszke, Wydawnictwo
KR, Warszawa.
Gaj-Piotrowski W.
1967
Kultura społeczna z okolic Rozwadowa, „Prace i Materiały Etnograficzne",
t. 26.
Gloger Z.
1972
Encyklopedia Staropolska, t. 2, 4, Wiedza Powszechna, Warszawa.
Goglin J.- L .
1998
Nędzarze w średniowiecznej Europie, Oficyna Wydawnicza Volumen, Dom
Wydawniczy Bellona, Warszawa.
Górny K., Marczyk M .
2000
Obraz miasta jako przestrzeni kreowanej i przestrzeni kreującej tożsamość
kulturową jej mieszkańców. Przyczynek do antropologii Wrocławia,
w: Przestrzeń kulturowego współistnienia, red. I . Floreńska-Bukowska,
„Studia Etnologiczne i Antropologiczne", t. 4, Wydawnictwo Uniwersytetu
Śląskiego, Katowice, s. 75-91.
Gregorowicz J.K.
1870
Żebracy, „Dzwonek. Pismo dla Ludu" t. 2, nr 9, s. 129-135, nr 11, s. 161-166.
J. K.
1896
Dziad, w: Wielka Encyklopedia Powszechna Ilustrowana, t. 18, Drukarnia
Artystyczna S. Sikowskiego, Warszawa, s. 550-552.
Kantor J.
1907
Czarny Dunajec. Monografia etnograficzna, „Materiały AntropologicznoArcheologiczne i Etnograficzne", t. 9, s. 12-229.
Kantor R.
2000
Kulturowe aspekty sporu o przestrzeń ideową, w: Przestrzeń kulturowego
współistnienia, red. I. Bukowska-Floreńska, „Studia Etnologiczne i Antropo¬
logiczne", t. 4, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice, s. 37-48.
Kolberg O.
1963
Żebraki w Polsce, w: Dzieła wszystkie. Wielkie Księstwo Poznańskie, t. 9,
cz. 1, Państwowe Wydawnictwo Muzyczne, Ludowa Spółdzielnia Wydawni¬
cza, Wrocław, Poznań, s. 167-282.

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

227

Kowalska-Lewicka A.
1958
Dziady na Podhalu, „Ziemia" R. 3, nr 8-9, s. 6, 9.
Kraszewski J. I .
1929
Mistrz Twardowski. Powieść z podań gminnych, w: Powieści historyczne,
t. 46, Wydawnictwo M . Arcta w Warszawie, Warszawa.
Kuchowicz Z.
1954
Leki i gusła dawnej wsi. Stan zdrowotny polskiej wsi pańszczyźnianej
w XVII-XVIII w., Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza, Warszawa.
Marmuszewski S., Światłowski J.
1995
Rola żebracza i jej ekspresja, w: Żebracy w Polsce, red. S. Marmuszewski,
A. Bukowski, Wydawnictwo Baran i Suszczyński, Kraków, s. 122-154.
Męciński A.
1888
O żebractwie i włóczęgostwie ze stanowiska historycznego, socyalno-ekonomicznego i prawnego. Szkic historyczny wzrostu żebractwa włóczęgostwa,
w: Przegląd Sądowy i Administracyjny, red. Dr E. Till, t. 13, Drukarnia
Ludowa pod zarządem S. Baylego, Lwów, s. 481-494, 561-580, 641-651,
721-739, 819-833, 896-917.
1890
O żebractwie i włóczęgostwie ze stanowiska historycznego, socyalno-ekonomicznego i prawnego. Część administracyjna, w: Przegląd Sądowy
i Administracyjny, red. Dr E. Till, t. 14, Drukarnia Ludowa pod zarządem
S. Baylego, Lwów, s. 561-574, 652-672, 729-752, 818-843, 907-932.
1893
O żebractwie i włóczęgostwie ze stanowiska historycznego, socyalno-ekonomicznego i prawnego. Część prawno-karna, w: Przegląd sądowy
i Administracyjny, red. Prof. Dr E. Till, dr B. Łoziński, t. 17, Drukarnia
W. Łozińskiego, zarządca W. J. Weber, Lwów, s. 125-144, 159-177.
Niedźwiedzki D.
1995
Zostać żebrakiem, w: Żebracy w Polsce, red. S. Marmuszewski, A. Bu­
kowski, Wydawnictwo Baran i Suszczyński, Kraków, s. 87-110.
Papp S.
2002
Przestrzeń, Stefan Papp i Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Nau­
kowych UNIVERSITAS, Kraków.
Piątkowska I .
1894
Żebracy w ziemi sieradzkiej, „Wisła" t. 8, s. 784-790.
Pilichowska B.
1993
Rok obrzędowy na krakowskim rynku w minionych stuleciach, w: Kraków.
Przestrzenie kulturowe, red. J. Bujak, A. Zambrzycka-Steczkowska,
R. Godula, Wydawnictwo PLATAN, Kraków, s. 27-49.
Pomieciński A.
2005
Współczesna polis. Dialogiczność kultury popularnej a przestrzeń miasta,
w: Przestrzenie dialogu międzykulturowego we współczesnych miastach Pol¬
ski, red. A. Koseski, A. Stawarz, Zakład Poligraficzny Ośrodka Przetwarza¬
nia Informacji, Warszawa, s. 7-12.
Rożek M .
1993
Forum regale. Rynek krakowski jako miejsce wydarzeń politycznych (XIV-XVIII w.), w: Kraków. Przestrzenie kulturowe, red. J. Bujak, A. Zambrzycka-Steczkowska, R. Godula, Wydawnictwo PLATAN, Kraków, s. 11-26.

�228

Urszula Lehr

Sieradzan J.
2006
Sacrum i profanum czy sacroprofanum? Przemiany w rozumieniu sacrum
we współczesnym świecie, „Lud" t. 90, s. 13-36.
Starnawska M .
1998
Szpitalnictwo zakonów krzyżowych w średniowiecznych miastach polskich,
w: Szpitalnictwo w dawnej Polsce, „Studia i Materiały z Historii Kultury
Materialnej", Instytut Archeologii i Etnologii Polskiej Akademii Nauk,
Warszawa, s. 86-95.
Śliwiński P. J. OFM Cap.
2005
Między nie-miejscem a kulturowym sezamem — EMPiK na Rynku Głównym
w Krakowie, w: Przestrzeń dialogu międzykulturowego we współczesnych
miastach Polski, red. A. Koseski, A. Stawarz, Zakład Poligraficzny Ośrodka
Przetwarzania Informacji, Warszawa, Pułtusk, s. 145-151.
Świętek J.
1897
Zwyczaje i pojęcia prawne ludu nadrabskiego, „Materiały Antropologiczno-Archeologiczne i Etnograficzne", t. 2, s. 119-379.
Szalbot M .
2004
Na pograniczu sacrum i profanum. Przestrzenie ludyczne współczesnego
miasta, w: Sfera sacrum i profanum w kulturze współczesnych miast Europy
Środkowej, red. A. Koseski, A. Stawarz, Polskie Towarzystwo Etnologii Mia­
sta, Mazowieckie Centrum Kultury i Sztuki, Wyższa Szkoła Humanistyczna
im. Aleksandra Gieysztora w Pułtusku, Czeskie Centrum, Instytut Słowacki,
Muzeum Niepodległości w Warszawie, Warszawa, Pułtusk, s. 153-165.
Szulczewski J. W.
1996
Pieśń bez końca. Zbiór tekstów folklorystyczno-etnograficznych,
red.
W. Łysiak, PSO Sp. z o.o., Poznań.
Thomas W. I . , Znaniecki F.
1976
Chłop polski w Europie i Ameryce, t. 1, Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza,
Warszawa.
Tomicki R.
1981
Religijność ludowa, w: Etnografia Polski. Przemiany kultury ludowej,
red. M . Biernacka, M . Frankowska, W. Paprocka, „Biblioteka Etnografii
Polskiej", Polska Akademia Nauk, Zakład Narodowy im. Ossolińskich,
Wrocław, Warszawa, Kraków, Gdańsk, Łódź, t. 34, cz. 2, s. 29-70.
Tuan Yi-Fu
1987
Przestrzeń i miejsce, przeł. A. Morawińska, Państwowy Instytut Wydawni¬
czy, Warszawa.
Ubezpieczenia społeczne
2003
Ubezpieczenia społeczne, www.wp.pl «encyklopedia» ubezpieczenia
społeczne.
Ustawa z...
1971
Ustawa z dnia 20.05.1971, Kodeks Wykroczeń (Dz. U. z 1971, Nr 12, poz.
114, Art. 58, [Żebranie] §1., 2).
Woźniak A.
1998
Szpitale wiejskie na Mazowszu w końcu XVIII i początku XIX wieku,
w: Szpitalnictwo w dawnej Polsce, red. M . Dąbrowska, J. Kruppe, „Studia
i Materiały z Historii Kultury Materialnej", t. 66, s. 77-86.

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

229

Wyrozumski J.
1992
Dzieje Krakowa. Kraków do schyłku wieków średnich, t. 1, Wydawnictwo
Literackie, Kraków.
Zaremska H.
1986
Niegodne rzemiosło. Kat w społeczeństwie Polski XIV-XVI w., Państwowy
Instytut Wydawniczy, Warszawa.
Zrozumieć biednego...
2000
Zrozumieć biednego. O dawnej i współczesnej biedzie w Polsce, red.
E. Tarkowska, Typografika, Warszawa.
Żebracy
2002
Żebracy, w: Złota encyklopedia PWN (płyta CD).
Żebracy w...
1995
Żebracy w Polsce, red. S. Marmuszewski, A. Bukowski, Wydawnictwo
Baran i Suszczyński, Kraków.

Urszula Lehr

„1 A M H U N G R Y "
SPACE AS A CONTEXT FOR EVERYDAY EVENTS
(Summary)
The problem discussed in the article concerns the manifestations of poverty in the
space of a modern town, which is a peculiar stage for the everyday events played on it.
The text consists of three parts. The first part is about the multi-functional importance of
the town centre for cultural, social and political life of the inhabitants. The second part
presents the background and motivations for the decision to „take to the streets" in order
to get some food and money, and describes the attitudes and behaviours of „our own"
and „foreign" beggars. These problems have been discussed at the background of a short
historical description of beggary. The third party of the article discusses the cultural sym¬
biosis between people and the space of the town centre in the situation of socio-economic
destabilisation, which is the result of system changes.
Key words: space, town, poverty, beggary

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7033" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7014">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/7076ae6fa7fab3e230d05c2551411563.pdf</src>
        <authentication>4039171a701c58c7e47bc45b2f572614</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="83767">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1938</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="83768">
                <text>1987</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="83769">
                <text>kolonizacja mazurska</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="83770">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1799</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="83771">
                <text>"Kolonizacja mazurska" i ród Sapiehów w tradycji tzw."Mazurów Wieleńskich" / LUD 1987 t.71</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="83772">
                <text>LUD 1987 t.71,s.231-244</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="83775">
                <text>Łysiak, Wojciech</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="83777">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="83779">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="83781">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="83783">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="83790">
                <text>Lud, t. 71, ;1987

WOJCIECH ŁYSlAK
UMCS Lublin

"KOLONIZACJA MAZURSKA" I RÓD SAPIEHÓW W TRADYCJI
TZW. "MAZURÓW WIELEŃSKICH" 1

Należy już na wstępie zaznaczyć, iż termin "kolonizacja mazurska"
nie jest pojęciem historycznym i nie występował w dotychczasowych rozważaniach na temat tzw. "Mazurów Wieleńskich", wprowadzony tu jednak został ze względu na niezwykłe zjawisko w folklorze Wielkopolski
jakim jest tradycja dotycząca pochodzenia mazurzących mieszkańców
Puszczy Noteckiej osiadłych na lewym brzegu Noteci w okolicach Wielenia i Krzyża, a także na prawym brzegu Warty w okolicach WTonek 2.
Ponieważ zaś, tak w literaturze przedmiotu, jak i w wspomnianej tradycji, owa kolooizacja łączona jest zawsze bezpośrednio z Sapiehami, stąd
też zagadnienia te, pozornie różne i rozbieżne, muszą być traktowane łącznie.
Ród Sapiehów wszedł w posiadanie dóbr w Wielkopolsce na początku
XVIII wieku, wskutek małżeństwa starosty bobruj skiego, hetmana litewskiego, feldmarszałka rosyjskiego, Jana Kazimierza Sapiehy z Ludwiką
Opaleńską, która to wniosła mu w posagu olbrzymie dobra (Koźmin, Rawicz, Wieleń i Radlin) 3. Same tylko "państwo wieleńskie" składało się
z pięćdziesięciu pięciu wsi 4. Dobra te pozostały w rękach Sapiehów przez
ponad sto lat, umacniając gospodarcze i polityczne znaczenie tej rodziny
w Wielkopolsce, "pamięć tego znaczenia przechowała się w nazwie placu
1 Artykuł
ten powstał w ramach szerszego opracowania
dotyczącego świadomości grupowej tzw. "Mazurów Wieleńskich".
2 Przekazy
źródłowe stanowiące bazę źródłową niniejszego opracowania
były
w każdym wypadku zapisane w warunkach "sztucznych", a więc takich, które były
celowo wywołane. Stąd też kalectwo utrwalania
stanowi a tym, iż poza zasięgiem
badacza pozostaje cała atmosfera towarzysząca narracji w naturalnych
warunkach
transmisji treści folklorystycznych.
Tekst zaś w takim wypadku jest w dużym· stopniu zniekształcony. Niemniej pozwalają one na sumaryczne opracowanie tradycyjnej
wiedzy historycznej a pochodzeniu i późniejszej przeszłości tzw. "Mazurów Wieleńskich".
8 Sapiehowie. Materialy
historyczno-genealogiczne i majątkowe, wydane nakladem rodziny, Petersburg 1894, T. 3, s. 128.
4 K. Zimmermann,
Fryderyk Wielki i jego kolonizacja rolna na ziemiach polskich, Poznań 1915, t. 1, s. 255.

�232

Wojciech

Łysiak

w Poznaniu, Sapieżyńskim do dziś dnia zwanego" - czytamy w obszernej monografii rodu 5. O placu tym w końcu XIX wieku opowiadano:
1. "Cała okolica, która jeszcze t€TaZ nazywana jest Placem Sapiehy,
należała kiedyś do księcia Sapiehy i od niego też wzięła swoją nazwę.
Jego obszar był swego rodzaju azylem i ci, którzy się tam udawali,
oddawali się pod opiekę Sapiehów i byli bezpieczni p~zed pogonią" 6.
W roku 1730 dobra wielkopolskie oddziedziczył wojewoda smoleński,
Piotr Sapieha 7, który pozbywszy się w 1766 roku swych majątków litewskich, na stałe osiada w Wielkopolsce B. Ród Sapiehów w przekroju dziejów słynął zawsze z dumy rodowej, bogactwa, bezwzględności i samowoli.
Byli oni prawdziwymi "królami" w swoich dobrach, tak litewskich, jak
i później wielkopolskich. Cechy te ba'rdzo często przewijają się w podaniach jeszcze współcześnie opowiadanych na terenie Puszczy Noteckiej 9.
We wszystkich badanych piętnastu wsiach (Hamrzysko, Biała, Mężyk,
Miały, Marylin, Piłka, Nowe Kwiejce, Kamiennik, Chełst, Drawsko, Pęckowo, Zawada, Wrz€szczyna, Rosko i Chojno) inf.ormatorzy podkreślają,
że to właśnie Sapiehowie byli organizatorami i wykonawcami, "kolonizacji
mazurskiej". Należy jednak przy tym podkreślić, iż owa wiedza o przeszłości nie jest na omawianym tere:nie zjawiskiem powszechnym (prócz
Choj:na, które nawet wówczas, gdyby taka kolonizacja miała miejsce w
rzeczywistości, :nie mogło być nią objęte), bowiem na ogół mieszkańcy
badanych wsi nie orientują się już w tym zagadnieniu, mimo iż - jak
się to niekiedy podkreśla: "dawniej to wszyscy wiedzieli o Sapiehach i o
tym jak nas tu sprowadzili" 10.
Bardzo często opowiadania, a w tym wypadku raczej krótkie lakoniczne wzmianki, łączą informatorzy z zarazą, jaka panowała na tymże
terenie w drugiej połowie XVIII wieku. Oto przykałdy takich wypowiedzi:
5

Sapiehowie,

dz. cyt., s. 128.

Platz in Posen, "Rogasener Familienblatt",
Rogoźno 10 września
1899, R. III, nr 16, s. 64.
1 Sapiehowie,
dz. cyt., s. 329.
B Tamże, s. 337.
9 Na mapie
folklorystycznej
Wielkopolski istnieją dwa ośrodki, w których szeroko rozpowszechniona
jest tradycyjna
wiedza o Sapiehach. Pierwszy z nich, to
omawiany tu "wie leń ski", drugi zaś to "kQźmiński" znany szczególnie z prac C.
Pflanza i O. Knoopa. Ponieważ podania z okolic Koźmina w znacznej mierze noszą
zbliżone cechy formalne do wieleńskich, stąd też niekiedy będę ilustrował nimi niniejszy materiał. Na uwagę zasługuje tu fakt, iż o Sapiehach opowiadano w Gołuchowie koło Pleszewa. W zapisie Otto Knoopa czytamy: "książę Sapieha miał kiedyś
w swojej pysze wejść do kościoła z nakrytą głową. Wtedy czapka sama podfrunęła
w górę i tam w górze pozostała", - tenże, Posener Kirchensagen,
"Aus dem Posener Lande", Leszno 1908, R. III, nr 12, s. 573.
lO inf. Edmund
Helak, Pęckowo, 7.08.1985,
6

Der

Sapieha

�"KOLONIZACJA

MAZURSKA"

I ROD SAPIEHOW

233

2. "Była cholera, wyniszczyła ludzi, a ten Sapieha zaczął osiedlać tu
ludzi we wsiach Piłka, Pęckowo. On ich sprowadził z Mazur" 11.
3. "My wszyscy jesteśmy sprowadzeni z Mazur. Tutaj naród wymarł na
cholerę i wtedy książę Sapieha sprowadził tu osadników z Mazur" 12.
4. "Jak tutaj ta cholera panowała, przede wszystkim w Pęckowie i Drawsku, przybyli tu ludzie z Mazowsza" 13.
Na ogół jednak informatorzy pomijają ten historycznie uzasadniony
motyw i opowiadają o kolonizacji uwzględniając zawsze w wypowiedzi
Ifód Sapiehów jako warunkujący czynnik owego osadnictwa:
5. "Książę Sapieha sprowadził tu Mazurów z Mazowsza, oni tu przybyli
z »pęckiem«. Osadników było pięciu. On ich tu osadził, bo musieli
wykarczować las" 14.
6. "Sapieha tu pozakładał te wszytkie wsie" 15,
7. "Sapieha miał tych ludzi tu osiedlić. Tam gdzie figura stała na »kozim
rynku«, to tam była pierwsza chata. Ta Sapieha ją budował" 16.
8. "Sapieha nas tu sprowadził" 17.
9. "My jesteśmy z Mazurów Wieleńskich. Dawni to tu buły bagna i osady rybackie. Wtedy sie ludzie sprowadzili z Mazur, ale czy moi
przodkowie tu przyszli, to ja nie wiem" 18.
10. "Rosko datuje się od czasu jak książę Sapieha sprowadził tu 700 rodzin Mazurów z Mazowsza i osiedlił ich tutaj w Puszczy Noteckiej.
Ojciec mi opowiadał, że oni byli osiedleni w Rosku, Wrzeszczynie,
Pęckowie, Drawsku, Klempiczu, Obrzycku, Piłce i Kruczu. Do Roska
sprowadzonych było 30 rodzin" 19.
11. "Hamrzysko nie było mazurskie. Wieś została założona w 1704 roku.
Pierwszymi osadnikami byli Stochaj i Mierzwa. Wsie mazurskie zostały zaludnione osadnikami z Mazowsza sprowadzonymi przez księcia Sapiehę za Bolesława Chro'brego (sic!)" 02.
Zbiorowa wiedza historyczna o pochodzeniu Mazurów Wieleńskich o
nienotowanej skali w folklorze Wielkopolski zmusza do zastanowienia nad
eweutalnością rzeczywistego przeprowadzenia "kolonizacji mazurskiej".
Śledząc proces dziejowy na tymże terenie, kolonizacja taka wydaje się

11
12
13
Ił
15
1&amp;
17
18
10
10

tenże, 7.08.1985,
Inf. Helena Wyrwa, Drawsko, 7.08.1985,
inf. Edward Kuźnicki, Miały, 0.08.1P85,
inf. Feliks Teska, Pęckowo, 7.08.1985,
inf. Sdward Kuźnicki, Miały, 9.08.1985,
inf. Bolesław Gabski, Miały 9.08.1985,
Antoni Nawrot, Miały 9.08.1985,
inf. Sylwester Tuta, Rosko, 8.08.1985,
inf. Teodor Grześ, Rosko, 8.08.1985,
inf. Antoni Zastrużny, Hamrzysko, 6.08.1985,

�234

Wojciech Łysiak

być teoretycznie dopuszczalną, dopuszczalna, bowiem nie dysponujemy
żadnym materiałem źródłowym I(prócz folklorystyc~no-etnograficznym)
potwierdzającym lub wykluczającym taką ewentualność.
Od początku XVIII wieku rozwija się na terenie Puszczy Noteckiej
osadnictwo olęderskie. Jednakże toczące się w tym czasie wojny (wojna
północna 1700 - 1721) i towarzyszące im zarazy doprowadziły do poważnego wyludnienia się istniejących już osad. Zasiedleniem opustoszałych
wskutek działań wojennych ziem zajęła się administracja pruska Fryderyka Wielkiego. Nowych osadników sprowadzano między innymi z Polski,
zachęcając ich licznymi przywilejami i ulgami. Tylko z sapieżyńskiego
"dominium wileńskiego" graniczącego z Nową Mmchią, zbiegło w latach
1754 - 1756, dwustu czterdziestu chłopów 21 i osiedliło się w granicach
państwa pruskiego. Obrazu ~niszczenia dopełniła wojna siedmioletnia
(1756 - 1762), wczasie której kraje Królestwa Pruskiego zostały zniszczone i wyludnione, zwłaszcza Brandenburgia i Nowa Marchia, graniczące
bezpośrednio z posiadłośdami Piotra Sapiehy, 00 pociągnęło za sobą kolejną fryderycjańską akcję osiedleńczą kosztem sąsiednich ziem. Zorganizowano wówczas specjalne komendy organizujące i nadzorujące akcję przesiedleńczą 22. Najbliższa komenda znajdowała się w Drezdenku, której
przewodniczył burmistrz Muthmann. Wskutek tej akcji najbardziej ucierpiały właśnie wieleńskie dobra Piotra Sapiehy 23.
Biorąc z kolei pod uwagę tradycyjną zależność "kolonizacji mazurskiej" od Piotra Sapiehy można przyjąć, iż taka mogła mieć miejsce dopiero po roku 176624• Trudno jednak z powodu braku odpowiednich materiałów źródłowych określić rozmiary tej akcji. Badania dialektyczne
Adama Tomaszewskiego wykluczają szeroką kolonizację osadnikami z
Mazowsza. Pisze on bowiem: "w każdym razie jest rzeczą wykluczoną, aby
ta ewentualna kolonizacja była tak masowa i silna, żeby ludności od dawna osiadłej mogła narzucić mazurzenie. Legendę o pochodzeniu mazurskim ludności spod Wielenia obalają zupełnie stwierdzone niemazowieckie cechy językowe tej ludności" 25.
Dlaczego zatem w lokalnej tradycji pokutuje przekonanie, że to właśnie z Mazowsza byli sprowadzeni osadnicy? Odpowiedź na to pytanie jest
K. Zimmermann, dz. cyt., T. 2, s. 145.
W. Konopczyński, Fryderyk Wielki a Polska, Poznań 1947, s. 86 - 87, - podaje,
że z Wielkopolski uprowadzono w ten sposób około 3000 chłopów z rodzinami i dobytkiem,
13 K. Zimmermann,
dz. cyt., T. 2, s. 64.
14 L. Gomolec, Grupy regionalne i lokalne nazwy ludności, (w:) Kultura
Ludowa
Wielkopolski, pod red. J. Burszty, Poznań 1964, t. 2, s.27, - informuje, iż miała
ona miejsce w latach 1768- 1772, nie podając uzasadnienia tych dat.
u A. Tomaszewski, Mowa tzw. Mazurów Wieleiiskich, Poznań 1936, s. 114.
11
12

�"KOLONIZACJA

MAZURSKA"

I RÓD SAPIEHÓW

235

niezwykle złożona i z pewnością zasługuje na osobne opracowanie, jednakże, jak się wydaje, jednym z czynników mających niebagate1ny wpływ
na roezwój tej wiedzy jest "mazurzenie" mieszkańców spod Wieltmia, które w konfrontacji z "sąsiedztwem" musiało nosić znamiona inności. Natomiast w tradycji o sprowadzeniu znacznej liczby osadników z Mazowsza może przebrzmiewać echo pamięci o licznym osadzeniu ludności w
czasach kolonizacji olęderskiej, zwłaszcza, że była to ostatnia na szeroką
skalę zakrojona akcja osiedleńcza na terenie Puszczy Noteckiej 26.
Pierwsze lata "kolonizacji mazurskiej" zapisały się także w zbiorowej
pamięci omawianej społeczności wiedzą o przywilejach oraz obowiązkach
jakie nałożone zostały przez Piotra Sapiehę na tutejszą ludność. Opowiada się tu zatem, iż:
12. "Rodzina Jagiełków dostała od Sapiehów dokument uprawniający ich
do połowu ryb na Noteci" 27.
13. "Książę Sapieha nadał mieszkańcom Raska prawo połowu ryb na Noteci za dwa gildeny rocznie, a później musieli u niego za to odrabiać
dwa dni w tygodniu" 28.
14. "Jak Sapieha żył, to dał nam prawo do:
- wypasania bydła w lasach,
- mogli my dwa razy w tygodniu brać drzewo z lasu na opał, ile
kto mógł unieść,
- dwa razy w roku mogli my brać ściółkę z lasu,
- dostawali my drzewo na budowę domów" 29.
15. "Sapieha pozwalał nam zakładać sobie w lesie pola ile tylko .kto mógł
wykarczować i obrobić. Niektórzy to jeszcze mieli prawo do szukania
i kopania w lesie kursztynu. Jeszcze teraz koło Pęckowa w lesie na
»Jelyńcu« są doły po tych kopaczach" 30.
16. "Księciu Sapiesze musieli oddawać rocznie:
- 24 guldeny czynszu,
- 5 beczek miodu,
- kilka garnców chmielu na piwo,
- dawać musieli furmanki na osiemnaście mil odległości" 31.
17. "Dawni to tu wszystko zależało od Sapiehów. Musieli tu pańszczyznę
odrabiać pięć dni w tygodniu dla Sapiehy" 32.
28 Nie można przyjąć
za obowiązujący pogląd Ludwika Gomolcka, iż większość
wsi w Puszczy Noteckiej leżących w dobrach Piotra Sapiehy "została w całości zaludniona nowymi osadnikami", tenże, Grupy regionalne ... , dz. cyt., s. 27,.
fi inf. Ireneusz Janas, Drawsko, 7.08.85,
28 inf. Teodor Grześ, Rosko, 8.08.1985,
ze inf. Antoni Nawrot, Miały, 9.08.1985,
sa inf. Edmund Helak, Pęckowo, 7.08.1985,
81 inf. Teodor Grześ, 8.08.1985,
12 inf. Sylwester
Tuta, Rosko, 8.08.1985,

�236

Wojciech

Łysiak

Jeszcze wspókześnie w niektórych wsiach omawianego terenu pokutuje wiedza o częstych w nich odwiedzinach księcia Sapiehy. W całym
pozyskanym materiale źródłowym informacje te są naj liczniej reprezentowane. Z pewnością tkwi w nich duża doza prawdy historycznej, której
potwierdzenia nie uda się już prawdopodobnie odszukać w jakichkolwiek
innych źródłach. Oto przykłady takich wypowiedzi:
1'8. "Do Kamiennika przyjeżdżał bardzo często, tu gdzie jest tartak to
był jego dom" 33.
19. "Do Drawska przyjeżdżał odwiedzać tych Mazurów pięknym powozem" 34.
20. "Rosko było własnością księcia Piotra Sapiehy i on tu często był" 35.
Pamięć o "kolonizacji mazurskiej" i łączącym się z nią rodem Sapiehów ZiDalazłateż wyraz w licznych podania toponomastycznych omawianego terenu. Nazwę wsi Miały wyjaśnia się tu w następujący sposób:
21. "Sapieha zakładał te wsie, on pieszo chodził tu i powiedział: »tu będziecie miały« do jakiegoś gospodarza" 36.
22. "Książę Sapieha dawni osadził w ty wsi dziewczyne po jakiś ciężkich
przeżyciach i powiedział do ni: »i tu spokój będziesz miała«. Od tego
jest ta nazwa naszy wsi" 37.
Powstanie nazwy wsi Pęckowo lokalna społeczność interesuje następująco:
23. "Do Pęckowa najpierw przybyło czterech osadników. Oni się nazywali Naj, Przylepa, Marnot i Helak, to chyba był mój przodek. Oni
przynieśli z sobą »pęcek« i stąd nazwa. Wtedy to oni wszyscy mieszkali w jednym domu, który im zbudował Sapieha" 38.
24. "Kiedy tutaj przybywali, to szli z »pęckiem«, dlatego tę wieś nazwano
Pęckowo" 39.
Kilka podań toponomastycznych łączy się także ze wsią Mary lin, która do roku 1935 nosiła nazwę Marianowo:
25. "Marr-ylin to zbudował ten Sapieha dla swojej kochanki, Marii. Jak
on założył te wieś, to jej tutaj kazał mieszkać" 40.
26. "Marylin to wziął swoją nazwę od żony Sapiehy, Marii. Inni mówią,

inf. Leon Swiątek, Kamiennik, 7.08.1985,
inf. Helena Wyrwa, Drawsko, 7.08.1985,
15 inf. Teodor Grześ, Rosko, 8.08.1985,
36 inf. Edward Kuźnicki, Miały, 9.08.1985,
37 inf.
Antoni Nawrot, Miały, 9.08.1985, - obok tych dwóch podań toponomaitycznych, opowiada się tu także, iż "nazwa Miały wzięła się od rzeczki Miałki. Ona
jest płytka, czyli miałka".
38 inf. Edmund Helak, Pęckowo, 7.08.1985.
39 inf. ks. Ignacy Rapior, Piłka, 10.08.1985.
40 inf. Melania Nawrocka,
Kamiennik, 11.08.1985.
33

34

�"KOLONIZACJA

MAZURSKA"

I ROD SAPIEHOW

237

że to była jego kochanica, ale ja nie wiem czy to prawda, mnie wtedy
tam nie było" 41.
27. "Marylin wziął swoją nazwę od żony Sapiehy, Marii, która tu dawni
mieszkała przez jakiś czas, bo on jej nie chciał. Jeszcze teraz stoi ten
dom drewniany, w którym ona mieszkała. Czasami Sapieha się tu zatrzymywał na noc, jak przyjeżdżał na wielkie polowania" 4"2.
Lokalna społeczność pamięta jeszcze, że dawniej wieś ta nazywała się
Smrodyniak, co tłumaczy się następująco:
'23. ,,'fa nazwa to pochodzi stąd, że oni dawii suszyli kI'owie gówna i je
brali na opał i wtedy tam tak śmierdziało" 43.
Z kolei o Kamienniku opowiada się:
29. "Nazwa wsi Kamiennik pochodzi z czasów Sapiehy, jak on tu tych
Mazurów osiedlał. Oni nie mieli żelaza i wytapiali rude darniową. To
żelazo było twarde jak kamień. Jeszcze dzisiaj część wsi nazywają
»kowalsko« 44.
Na marginesie można tu wspomnieć o kilku podaniach toponomastycznych, które co prawda nie dotyczą okresu "kolonizacji mazurskiej" nie
łączą się też bezpośrednio z rodem Sapiehów, jednakże wydaje się, iż zasługują na uwagę, ponieważ łączą się z omawianym terenem, a i nie
były do tej pory nigdy publikowane:
30. "Piłka pochodzi od piłki do wycinania drzewa, bo jak przyszli pierwsi osadnicy, to musieli tu wszystko wykarczować" 45.
31. "Dawniej mieszkańcy tu nad Notecią zażywali dużo tabaki. Tą tabakę przechowywali w takim krowim rogu, co był płaski. To zawsze
mówili: »Daj z roska«. I stąd się wzięło Rosko" 46.
32. "Ta nasza wioska to pochodzi od męża, bo jakaś kobieta koło Noteci
zgubiła męża, a tam tak wrzeszczała, że teraz ta wieś nazywa się
Wrzeszczyna, a tu leciała i tu go z,nalazła w Mężyku" 47.
Społeczność mazurska przechowała w swojej zbiorowej pamięci także
sytuacje i wydarzenia, które były manifestacją charakteru Sapiehów. Ich
duma, bezwzględność, okrucieństwo i pycha rodowa znajdowały wyraz
tak w krótkich informacjach, jak też w podaniach historycznych opowiadanych na omawianym terenie do dnia dzisiejszego. Przekazy te wiążą się
prawdopodobnie z osobą Piotra Sapiehy, o którym opowiadano, iż miał
inf. Antoni Nawrot, Miały, 9.08.1985.
inf. Anna Wrzeszczyńska, Kamiennik, 11.08.1985,- należy przy tym wyjaśnić,
iż w wieleńskiej lini Sapiehów nigdy nie było Marii Sapiehy,
&amp;3 inf. Antoni Nawrot, Miały, 9.08.1985,
&amp;4 inf. Melania Nowacka, Kamiennik,
11.08.1985.
45 inf. Feliks Teska, Pęckowo, 7.08.1985.
&amp;6 inf. Teodor Grześ, Rosko, 8.08.1985.
&amp;7 inf. Bolesław Gabski, Mężyk, 9.08.1985.
41
42

�238

• Wojciech

Łysiak

"surowy charakter, a sposób jego postępowania często graniczył z okrucieństwem" 48. Dlatego też, jak twierdzi Otto Knoop, "stał się on przedmiotem różnorodnej twórczości, w tym podań" 49. Wiele z tych przekazów
odwołuje się do rzekomej swobody obyczajowej Sapiechów, a nawet w
niektórych przypadkach, rozwiązłości. W przeszłości na porządku dziennym zdarzały się wypadki uwiedzenia dziewcząt chłopskich przez panów,
oficjalistów, dzierżawców i inne osoby wykorzystujące swój urząd i władzę. Zrozumiałym stąd wydać się musi, iż sprawy te, bulwersujące z pewnością najniższe warstwy społeczne, znalazły szerokie odbicie w folklorze, choć ze zrozumiałych względów niechętnie były przekazywane obcym. Folkloryści przełomu XIX i XX wieku prawie zupełnie pomijają to
zagadnienie w swoich pracach 50. Nie znaczy to jednak, że informacje takie nie kursowały wśród samej społeczności wiejskiej. Wydaje się jednak, że na zagadnienie uwodzenia dziewcząt wiejskich przez dzierżących
władzę należy patrzeć też z innej strony. Otóż dziewczyna wiejska traktowana była przez ewentualnych konkurentów w swojej rodzinnej wsi
przede wszystkim jako siła robocza, dlatego też w niektórych wypadkach
mogła oczekiwać zalotów jej pana. Jedna z moich informatorek opowiadając z przejęciem o Sapiehach w tym właśnie kontekście, dodała z zazdrością: "dawniej to były czasy!"
33. "Mówią, że ten Sapieha to był wielki »drapieżnik«. Miał on trzydzieści kobiet i jak jeszcze którą chciał, to ją brał" 51.
34. "Jak mu służący nie przyniósł kobiety, którą on chciał, to mu kamień
do głowy przywiązywali i topili go" 52.
35. "W kościele Sapieha siedział na chórze i wybierał sobie panienki" 53.
36. "Ten Sapieha to był wielki nicpota. Brał kobiety jak leci. Jak się baby dowiedziały, że on przyjedzie, to się przebierały w najgorsze łachy albo uciekały do lasu, te stare też, żeby mu nie wpaść w oko. On
to stawał w kościele na chórze i je sobie wybierał" 54.
37. "Sapieha miał prawo do pierwszej nocy, które zawsze wykorzystywał i nie było na to rady" 55.
38. "Hrabia Sapieha za pokuty miał zbudować kDściół w Piłce i wtedy
kościół drewniany został przeniesiony z Kamiennika do Piłki. POWDC. Pflanz, Vas Schloss in Koschmin, Koźmin 1886, s. 9.
O. Knoop, Sagen und Erzćihlungen aus der Provinz Posen, Poznań 1893, s. 59.
50 V. Krawczyk,
Pan i dziewczyna
wiejska
w folklorze
z terenu obecnego woj.
łódzkiego, "Prace i Materiały Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego
w Łodzi.
Seria Etnograficzna",
1973, nr 17, s. 63.
51 inf. Bolesław
Gabski, Mężyk, 9.08.1985.
62 tenże, 9. 08.1985.
6B inf. Brunon
Ryżek, Wrzeszczyna, 8.08.1985.
64 inf. Brunon
Koza, Wrzeszczyna, 8.08.1985.
ss inf. Antoni Nawrot, Miały, 9.08.1985.
48
49

�"KOLONIZACJA

MAZURSKA"

I ROD SAPIEHOW

23&lt;}

dem pokuty było to, że Sapieha miał dzieci z dworskimi pannami" 56.
Powyższe opowiadanie, potwierdzone w "Kronice parafialnej" parafii
Piłka 57, w bardzo wielu wariantach znane jest na niemal całym omawianym terenie. Oto niektóre z nkh:
39. "Kościół w Kamienniku stał i Sapieha coś zawinił wobec swojej organizacji i za karę musiał przenieść ten kościół z Kamiennika do Piłki. Ten kościół z kolei został przeniesiony do Karwina i do chwili
obecnej tam jest" 58.
40. "Tam, gdzie jest ta górka, to był cmentarz. Tam coś Sapieha przeskrobał, ale ja nie wiem co, za to musiał przenieść kościół do Piłki.
Teraz ten kościół stoi w Karwinie" 59.
41. "Na przeniesienie kościoła z Kamiennika do Piłki to miał Sapieha
trzy dni 1. to mu się udało" 60.
42. "W Piłce książę Sapieha postawić miał kościół za to, że kiedyś powiesił dziesięciu Żydów" 61.
Z przekazem nr 42 koresponduje kilka innych opowiadań wymieniających podobne "wydarzenia", które .podobnie jak poprzednie przekazy
obrazują dumę i okrucieństwo Sapiehów. W przekazach tych znalazły wyraz te elementy, które w sposób szczególny dotykały poddanych wielkiego rodu. Są to bowiem te kwestie, które warunkowały codzienną egzystencję rodzin chłopskich, które godziły w ich "ambicje, niezależność osobistą i godność ludzką, tak często poniewieraną przez dominujących, silnych i uprzywilejowanych" 62. Zresztą nie tylko chłopstwo doświadczało
okrucieństwa i niesprawiedliwości Sapiehów. W licznych podaniach z Koźmina czytamy, iż potrafił Sapieha bez namysłu zabić młodego męż·czyznę
klęczącego u stóp jego żony 63, wydaje rozkaz zabicia każdego, kto odważyłby się łowić ryby w jego stawach 64. W Czarnym Sadzie pod Koźminem opowiadano o Sapiesze jako o rozbójniku napadającym na swoich
sąsiadów 65, natomiast pod Jarocinem opowiada się, iż podczas święta
inf. ks. Ignacy Rapior, Piłka, 10.08.1985.
"Kronika parafialna", Piłka, s. l, zapisał ks. Albin Kucner, po roku 1945.
58 inf. Franciszek
Koza, Chełst, 7.08.1985.
59 inf. Leon Swiątek, Kamiennik,
7.08.1985.
GO inf. Marta Nowak, Mężyk, 9.08.1985.
61 inf. Bolesław Gabski, Mężyk, 9.08.1985.
62 V. Krawczyk,
Ze studiów nad społecznymi
aspektami
folkloru
chłopskiego,
"Prace i Materiały Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego w Łodzi. Seria Etnograficzna", 1975, nr 18, s. 22.
63 O. Knoop, Volkssagen
und Erziihlungen
aus der Provinz
Posen, "Zeitschrift
der Historischen Gesellschaft fur die Provinz Posen", 1886 R. II, nr 1, s. 30 - 31, Der
Blutfleck
im Schloss ezu Koschmin.
84 C. Pflanz, dz. cyt., s. 9.
15 Tamże, s. 5.
58

57

�240

Wojciech

Łysiak

udał się na polowanie, za co został zamieniony w kamień66. Jeśli zaś chodzi a inter.sujący nas teren, to opowiada się tu, iż:
43. "Gdzieś na jakimś drzewie miał być wbity hak i tam Sapieha wieszał
ludzi. To drzewo stało naprzeciw tartaku w Wieleniu" 67.
44. "Pod Wieleniem miał zbudować Sapieha cztery kapliczki za to, że powiesił dziesięciu Żydów. Inni mówią, że powiesił wtedy swoich czterech synów" 68.
45. "Sapieha w Wieleniu miał zbudować kapliczkę św. Wawrzyńca za to,
że na czterech topolach powiesił swoich czterech synów" 69.
46. "W Wieleniu przy tym zamku był taki duży dąb i Sapieha rzucił kamieniem w syna i kamień osiadł na tym dębie" 70.
47. "Książę Sapieha był panem życia i śmierci tych wszystkich ludzi" 71.
48. "Biada wożnicy, który gdy wiózł możnego pana byłby przewrócił wóz.
Na tym samym miejscu, gdzie by się to zdarzyło, natychmiast zostałby powieszany na najbliższym drzewie" 72.
49. "W czasach butnych Sapiehów ulica, która prowadziła w Wieleniu tuż
przy zamku, była obsadzona drzewami z oranżerii i bardzo surowo
zwracano uwagę na to, by je chronić. Pewnego dnia młody wieśniak
66 Das steinere
Pferd bei Jarotschin,
"Rogasener Familienblatt", Rogoźno 17 sierpnia 1902, R. VI, nr 8, s. 32.
67 inf. Brunon
Ryżek, Wrzeszczyna, 8.08.1985.
68 inf. Marta Nowak, Mężyk, 9.08.1985.
69 inf. Antoni
Nawrot, Miały 9.08.1985, - są to prawdopodobnie
remlnlSCencje
podań, jakie w drugiej połowie XIX wieku zanotowali tu Oskar Kolberg i Otto
Knoop. Pierwszy z nich podał wówczas, iż "Sapieha w Wieleniu zabil r&lt;lZ Zyda za
to, że mu śmiał łowić ryby w Noteci pod zamkiem. Gdy się o tego Zyda upomniał
jeden pan z sąsiedniej Brandenburgii,
którego Zyd ów był poddanym, Sapieha kazał pochwytać Zydów na rynku w Wieleniu i naładowowszy niemi wóz cały, odesIał
go temu panu, dla wynagrodzenia
jego straty i tu kazał ich wyrzucić przed jego
zamkiem i obliczem, oddając kilkunastu za jednego. Na odpokutowanie zaś winy
spełnionego zabójstwa zalecił mu spowiednik zbudować kaplicę ... " - DWOK, t. II,
s. 108 - 109; "Księciu Sapiesze ukradziono kiedyś kilka koni. Podejrzenie padło na
kilku ZYdów i zrobiono krótki proces. Wszystkich dziesięciu powieszono. Ponieważ
jednak sąsiedni magnat z Czarnkowa, szlachcic von Czarnkowski wstawił się za nimi, gdyż Zydzi byli jego poddanymi, zażądał poważnego zadośćuczynienia. Książę
Sapieha kazał więc w Wieleniu złapać dziesięciu Zydów i posłał ich sąsiadowi z zaznaczeniem, że może z nimi uczynić to samo. I tak też się stało. Po wielu latach
wyszła na jaw niewinność skazanych, i by pogodzić się z swoim sumieniem, książę w tym miejscu, gdzie powieszono Zydów, na miejscu starej szubienicy, kazał zbudować kaplicę, którą poświęcił patronowi miasta Wielenia, św. Wawrzyńcowi. Jeszcze dzisiaj kaplica stoi" - O. Knoop, Volkssagen und Erzii.hlungen ... dz. cyt., s. 30,
Die Lorenzkapelle.
70 inf. Helena
Wyrwa, Drawsko, 7.08.1985.
71 inf. Teodor Grześ, Rosko, 8.08.1985.
72 O. Knoop,
Sagen und Erziihlungen
... dz. Cyt.,' s. 59 - 60, nr XIX. 17, Furst

Peter Sapieha.

�"KOLONIZACJA

MAZURSKA"

I ROD SAPIEHOW

241

z Folsztyna, który pierwszy raz opuszczał wieś, jechał ażeby rozne
towary zawieść do miasta, wzdłuż tej ulicy. Szeroko otworzył oczy
i popadł w zupełne zdumienie nad tym przepychem, który się przed
nim roztaczał. Ale przy tym nie zwracał uwagi na konie i stało się
nieszczęście. Koło wozu otarły się o te w.spaniałe drzewa poma['ańczowe. Zanim się wieśniak opamiętał złapali go strażnicy i zaprowadzili przed księcia. Ten bardzo rozgoryczony tą swawolą ogłosił karę
śmierci, chyba że wykupi się stoma dukatami. Tych jednak nie można było łatwo zebrać i dlatego wyznaczono wykonanie wyroku na
godziny poranne następnego dnia. Magistratowi polecono, ażeby kazał wykonać ekezkucję. Jednak jeszcze a dwunastej godzinie krewnym skazanego udało się zebrać pieniądze. Pobiegli z nimi do księcia,
książę przyjął ich pieniądze i podarował wieśniakowi życie. Szarzał
już poranek, gdy ludzie ze wsi spieszyli, by uwolnić swojego krewnego, ale gdy przyszli, egzekucję już wykonano. Wtedy rozgniewany
nadgorliwośdą magistratu książę powiedział: »Czyśde wy panowie
nie wiedzieli, że mowa poranna nie jest mową wieczorną? Gdzie teraz moje sto dukatów? Teraz wy je musicie zapładć!«. I tak też się
stało. Drzewo to jeszcze do dzisiejszego dnia ma bliznę, która miała
takie ,~rwawe następstwa. Zieleni się i kwitnie nadal" 73.
Przekazem dopełniającym obrazu okrucieństwa Sapiehów jest opowiadanie a komorze tortur, jaka - zdaniem lokalnej społeczności - znajdowała się w zamku wieleńskim:
50. "W swoim zamku w Wieleniu to miał Sapieha w piwnicy komorę tortur. Jak któryś coś przeskrobał, co mu się nie spodobało, to tam go
prowadzili. W ty komorze to były różne takie na'rzędzia, którymi
męczono tych ludzi. Cała komora była wyłożona ostrymi nożami, a
ich ostrza były ustawione do środka" 74.
O. Knoop, Volkssagen und Erzćihlungen .•. , dz. cyt. s. 29, Der Pomeranzenprzekazał M.Beheim-Schwarzbach;
Według innych źródeł inny był powód
wYdania rozkazu o egzekucji. Kroniki mówią, że książę skazał na śmierć holenderskiego dzierżawcę z Folsztyna i jego pasierbicę z powodu niedozwolonego związku,
ale zamienił karę na sto dukatów. Pieniądze zostały dostarczone na miejsce straceń
przez dzierżawcę Caspari'ego. które otrzymał od ojczyma, ale było już za późno,
gdyż wyrok został wykonany" - tenże, Sagen und Erzćihlungen ... , dz. cyt., s. 58.
74 inf. Anna
Wrzeszczyńska, Kamiennik, 11.08.1985, - opowiadania o komorach
tortur i narzędziach tortur związane z Sapiehami znane są także z dóbr koźmińskich.
W niektórych punktach przypominają
one powyższy przekaz. W Koźminie w końcu ubiegłego wieku opowiadano, iż "w znajdującej się jeszcze dzisiaj wieży koźmińskiego zamku miała się znajdować komora tortur. Ostro wyszlifowane noże, kosy,
spiczaste haki i niebezpieczne uformowane żelaza wisiały na ścianach i kierowały
swoje ostrza do wewnątrz, tak że zacieśniały w pełni pomieszczenie. W swoim gniewie skazywał okrutny książę wielu niewinnych na śmierć, a potem kazał ich wrzucać do tej strasznej komory, gdzie ginęli w okropny sposób" - C. Pflanz, dz. cyt.,
73

baum,

16 "Lud"

-

t. 71

�242

Wojciech Lysiak

Pycha i duma rodowa Sapiehów znalazły wyraz także w następującym
współczesnym opowiadaniu:
51. "Ten Sapieha, to był bardzo dumny pam. Trzy razy spowiadał się ze
swoich grz·echów w różnych kościołach, a miał ich na sumieniu dużo, ale za każdym razem został odprawiony. Jak się ksiądz pytał, kto
się spowiada, to on zawsze mówił: »książę Sapieha!« i był podprawiony bez rozgrzeszenia. Dopiero za trzecim razem w kościele w Piłce zmienił odpowiedź i wyznał, że »wielki grzesznik się spowiada!« to
został wysłuchany" 75.
Patriotyczne, jak się wydaje, cechy Sapiehów, przemieszane jednak
z ich okrucieństwem, znalazły wyraz w opowiadaniu Maksa Beheim-Schwarzbacha, zapisanym przez Otto Krnoopa:
52. "Gdy Fryderyk Wielki w latach przed pierwszym rozbiorem Polski,
zanim Prusy Zachodnie jemu przypadły, podróżował do Prus Wschodnich, droga jego prowadziła przez posiadłości księżnej Sapieżyny, która gorąco nienawidziła niemieckiego księcia. Za każdym razem zatrzymywał się on w jej zamku. Kiedyś wyraził swój zachwyt nad
długą, piękną aleją kasztanową. Gdy jednak następnym razem znowu przyjechał zastał aleję wyciętą. Kazała bowiem księżna zniszczyć
to, co sprawiało radość zanienawidzonemu niemieckiemu księciu. Tylko jedn&lt;l drzewo, urzędnik który kierował zcinaniem, uratował przed
księżną. Mianowicie swoją pr.ośbę umotywował uwagą, że drzewo to
ma dla niego bardzo wielką wartość i wiąże się z nim ważne wspomnienie, gdyż przed wielu laty wielmożna pani, jego syna kazała na
tym drzewie powiesić" 76.
Niekiedy Sapiehowie stawali się przedmiotem humorystycznych opowiadań, jak np. to w poniższym zapisie:

s. 14; W innym natomiast przekazie z Koźmina czytamy: "W komorze tortur księcia Sapiehy w Koźminie znajdować się ma dziwne narzędzie śmierci. Stoi tam żelazna pani z rozłożonymi ramionami, przy których umocowane były ostre jak włos,
szerokie noże. Sakazanym kazano pocałować kobietę w usta, na co ręce ściskały się
i ofierze obcinały głowę" - Die eiserne Frau, "Aus dem Posener Lande", Leszno
1908, R. III, nr 2, s. 79. Dodać tu należy, że według relacji Ludwiga Martwiga podobne narzędzie śmierci znajdowało się w zamku w Gołuchowie, - tenże, Sagen aus
der Kreise Pleschen, "Aus dem Posener Lande", 1910, R. V, nr 3, s. 152, Der grausame Besitzer der Schlosses Goluchow.
75 inf. Marta
Nowak, Mężyk, 9.08.1985.
76 O. Knoop,
Sagen und Erziihlungen ... , dz. cyt., s. 59, nr XIX. 16, Friedrich
der Grosse und die Kastanierallee, przekazał M. Beheim-Schwarzbach;
por. "Rogasener Familienb1att", Rogoźno 25 stycznia 1912, R. XI, nr 2, s. 6 -7, - podanie to
łączy się prawdopodobnie
z żoną Piotra Sapiehy, Joanną z Sułkowskich, znaną z
niechęci do rządów administracji
pruskiej po pierwszym rozbiorze Polski, por. Sapiehowie, dz. cyt., s. 338.

�"KOLONIZACJA

MAZURSKA"

I RÓD SAPIEHO W

243

53. "Raz to jechała z Wrzeszczyny do Wielenia baba z JaJami na targ.
Jak ona jechała, to zabrała jakiegoś człowieka, on był taki nędzny.
Po drodz·e to mu opowiedziała o ciężkich obowiązka,ch jakie na nich
wszystkich nałożył ten Sapieha, a w końcu zła powiedziała: »te wszystkie jaja to trza mu w dupe pchać!«. Na targu ten człowiek zrzucił
z siebie kapote i ona zobaczyła, że to był Sapieha. Wtedy 00. zaczął
brać jaja z kosza ty baby i tłukł je o swoją dupe, żeby prawda była,
co ona powiedziała" 77.
Nazwisko Sapiehów trafiło także do ludowej toponomastyki. Oto półwysep na jeziorze w Mężyku zwie się tu "wyspą Sapiehy". Opowiada się,
iż wyspę tę kazali usypać właśnie organizatorzy "kolonizacji mazurskiej".
Ponadto o "wyspie Sapiehy" mówi się tu co następuje:
54. "W Mężyku to był pałac na wodzie i tam był taki most zrobiony
na te wyspe, bo tam mieszkał Sapieha" 78.
55. "Sapiehowie mieszkali na ty wyspie, tero nie, bo jak im sie to rozwalyło, to na górze sobie zbudowali. Te słupy po zamku jeszcze tam
są" 79.
56. "Półwysep na jeziorze w Mężyku nazywa się wyspą Sapiehy, bo dawni tu mieszkał Sapieha" 80.
Przytoczone powyżej przykład tradycyjnej wiedzy o pochodzeniu
i póżniejszej przeszłości "Mazurów Wieleńskich" w folklorze Polski zająć
muszą szczególne miejsce, bowiem trudno, jak się wydaje, o podobny
zbiór w innych regionach kraju. Tradycja, a której tu mowa, daje się
w wielu wypadkach potwierdzić w źródłach historycznych. Niekiedy nosi
ona wyraźne cechy nieprawdy, która w środowisku wiejskim i tak uznawana jest za prawdę, gdyż jej transmisja opiera się na autoryte,cie narratora. W końcu są w owej trady'cji elementy, a jest ich najwięcej, których wiarygodności nie sposób stwierdzić, bowiem brak jakiegokolwiek
źródła potwierającego wymienionych w przekazach wydarzeń. I w tym
to miejscu rodzi się pytanie: do jakiego stopnia i czy w ogóle tradycyjna
wiedza historyczna "o sobie" utwierdzona niekiedy w folklorze, może
stanowić źródło poznania dziejów jakiejś grupy etnograficznej. Problem
tu sygnalizowany jedynie, wydaje się być godnym szerokim studiów interdyscyplinarnych 81. Wielokrotnie zwracano uwagę na to, że legendy
inf. Brunon Koza, Wrzeszczyna, 8.08.1985.
inf. Antoni Nawrot, Miały, 9.08.1985.
19
inf. Marta Nowak, Mężyk, 9.08.1985.
80 inf. Stanisław
Marnot, Biała, 6.08.1985.
81 Badania
takie podjęli między innymi radzieccy uczeni. Na przykład opraco-wanie dziejów Jakucji A. P. Okładnikowa, w jednej trzeciej oparte zostało na analizie legend i tekstów epickich, traktowanych
przez autora jako źródło historyczne, por. tenże, Jakutija do prisojedinienija k russkomu gosudarstwu, (w:) Istorija Jakutskaj ASSR, Moskwa 195'5, T. 1; podobnie traktują folklor G. P. Snesariew w pracy
77

18

�244

Wojciech

Łysiak

są historią narodu. Sformułowanie to niektórzy badacze "przyjęli za
wskazówkę metodologiczną i za,częli w tekstach folklorystyeznych doszukiwać się nie tyle ziaren, co całych łanów prawdy" 82. Skala zbiorowej pamięci o pochodzeniu i późniejszej przeszłości "Mazurów Wieleńskich" pozwala przypuszczać, iż musiały one mi€ć oparcie w realiach. Także stan
wiedzy historycznej ludu, w tym i tej tradycyjnej, wymaga szczegółowej
analizy umieszczonej w kontekście regionalnym i chronologicznym.
Omówienie powyższe nie rości sobie pretensji do generalnych rozstrzygnięć. Dlatego problem "kolonizacji mazurskiej" jako zjawiska mogącego mieć miejsce w przeszłości na omawianym terenie pozostawiam
otwartym, bowiem, jak twierdzą niektórzy informatorzy badanego regionu: "Tutaj to nigdy żadnych Mazurów nie było" 83 lub "Tutaj to już Mazurów nie ma" 84.

fl.Tojciech -Łysiak

MAZOVIAN

88TTLEMENT AND THE SAPIEHA FAMILY IN THE TRADITION
OF SO-CALLED "lVIAZOVIANS OF WIELEŃ"
(smnmary)

The second half of ""he XVUIthccntury
i~ a .peria,d of dtormy his'tarie eve':lts
which with some extnrordinary
power occuredi·n :the Wielkopolska regiOln and the
neiigthbortng PrulSlsri.anprlQovinC'es.The depo!p'ukllted regions ·of New Marchia amd Hr3mdenburg became the terrain of Freideri,c ,the Great'.s settlement campaign. In order
tos'ettle
this iter.riiory, ihe conlducted a ruthles;~ dilsplacement of peasantt l'am,ilies
in the WielImpoIska reglilCln.This delSlpla'cElmentconceived Oln a wide SCalle, caused
a c()filS'ideraibledepopulation ill Piotr Sapieha's "Wieleil county". These f,aeits traJlJsm:I1:,tedOT&lt;lllyh:d 1'0 thes'(ft-·called "Mazoviam s€lvt:lement" klgend which SOUl'ces we
can neither oonf:,rm ;nor den0.Y. 'I'.-a.ct.ttli:o.'I1
is itlhe cmly ~'ecJ,j&lt;dd that sdtlememJt in
thE' Wieleń lands, orga'ni:zoo, a'c.c.ording to popular beLief, by Pi-c,tr Sapieha, In mo.re
tlhan le:1 vi1lagcs of the "Wioleń domain", the "kn()wledge" abou-t :the Mazovian
ol"igi"1 ,of thc'se pcop,]e remains preseIlit .iln oral tra,dition untill now. It is accompall'ied
by ':,.cvo;·al histod::al D:nd typonymionI legends which dosely eoninect this seMlement
with ·:the Sapieha f"mily, cun:d\ovhkh arc sirr,ulitaneously ,plaOl,d miliiln the chronological penl'Gd. Howcveu:, botlh former dialeotological .;)ind recent fo1kl-om;;tic research
argue the reality of the physical size of the "Mazovian settlement" as proposed in
the bibliography or by the "Mazovi&lt;lns of Wieleń" hemsclves.

Horezmskie
legendy kak istocznik
po istarii religiaznych
kultaw
Srednej
Azii, Moskwa 1983, a także S. N. Azbelew, Istorizm bylin i specijika jolklara,
Moskwa 1982.
82 S. Szymkiewicz,
Herosi Tajgi, Warszawa 19&amp;4,s. 9.
83 inf. Lean Niezborała, Hamrzysko, 6.08.1985.
84 inf. Helena Wyrw.a, Drawsko,
7.08.1985.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8459" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8438">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/24a0d2499e3876cd5c52e9d25116473d.pdf</src>
        <authentication>8b0970a29181bb39503fb0e4d638b29b</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="101062">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4595</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="101064">
                <text>1973</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="101066">
                <text>rok obrzędowy - zwyczaje</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="101068">
                <text>Beskid Śląski - obrzędy doroczne</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="101070">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4268</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="101072">
                <text>"Mikołaje" - obrzęd doroczny we wsiach Beskidu Śląskiego / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1973 t.27 z.4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="101074">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1973 t.27 z.4; s.199-206</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="101076">
                <text>Kurek, Jan</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="101078">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="101080">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="101082">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="101083">
                <text>Jan Kurek

„MIKOŁAJE" — OBRZĘD DOROCZNY WE WSIACH BESKIDU ŚLĄSKIEGO

W Muzeum Etnograficznym w Krakowie, na stałej
ekspozycji ludowej obrzędowości dorocznej znajduje się
grupa p r z e b i e r a ń c ó w z Beskidu Śląskiego. Napis pod ma­
nekinami u b r a n y m i w stroje obrzędowo określa je jako
„medule".
Znam t ę b a r w n ą m u z e a l n ą ekspozycję od k i l k u lat,
lec/, dopiero po powrocie z dłuższego p o b y t u z Jaworzynki,
Istebnej, K o n i a k o w a (pow. Cieszyn) zwróciłem baczniejszą
uwagę na ten lakoniczny napis. K i l k u r e p r e z e n t a n t ó w
do dziś żywego o b r z ę d u „ m i k o ł a i " nazwano t u m o d u ł a m i .
.Autorem tego podpisu jest Longin Malicki, k t ó r y w latach
trzydziestych i czterdziestych p r z e b y w a ł na Śląsku Cie­
szy l i s k i m i . Za n i m t ę nazwę p o w t ó r z y ł Czesław W i t k o w s k i ,
pisząc o zwyczajach i o b r z ę d a c h dorocznych w Polsce.
O „ m i k o ł a j a c h " w Krakowskiem, czyli o obrzędzie
podobnym w swej strukturze do współczesnych śląskich
„ m i k o ł a i " pisał O. Kolberg w X I X w . ' . Natomiast o „ m i k o ­
ł a j a c h " jako grupie obrzędowej, a nie o „ m e d u l a c h " czy
„misiach ś l ą s k i c h " wspomina t y l k o Józef Ligęza w 1948 r.
w swej pracy p t . „ K u l t u r a ludowa na Ś l ą s k u " , stwierdzając,
że „ m i k o ł a j e " m a j ą w y p ę d z a ć zło ze wsi".
Poza t y m mało k t o słyszał o t y m obrzędzie pod t ą
czy i n n ą n a z w ą , a k i l k u etnografów, k t ó r z y spotkali się
z n i m w literaturze, sądzi, iż obrzęd ten zanikł w czasie
wojny, a ostatnim ś w i a d e c t w e m jego istnienia są zdjęcia
wykonane przed czterdziestu laty przez Longina Malic­
kiego oraz zachowane stroje obrzędowo w Krakowie.
Nic więc dziwnego, że „ m i k o ł a j e " po wojnie docze­
k a ł y się t y l k o jednego bardzo k r ó t k i e g o i zwięzłego opisu
opracowanego przez Stolafika w monografii wsi Hrycava*,
dawniej Hyrczawie, przysiółku Jaworzynki, k t ó r y został
p r z y ł ą c z o n y do Czechosłowacji w 1920 r.
Nasze źródła pisane milczą o t y m obrzędzie, podczas
gdy „ m i k o ł a j e " w bardzo rozbudowanej i do dziś żywotnej
formie w y s t ę p u j ą po polskiej stronie Śląska Cieszyńskiego
w trzech wsiach Jaworzynce, Istebnej i K o n i a k o w i e ' ,
a przed pięćdziesięciu l a t y znane b y ł y jeszcze w Jaworzu
i Zabrzegu (pow. Bielsko-Biała) . W roku 1972 sam w t y m
obrzędzie uczestniczyłem.
2

7

Organizacja obrzędu „mikołai"
Czas, w j a k i m ten obrzęd się odbywa, łączy się z dniom
Św. Mikołaja. Niewiele ma on jednak wspólnego z popular­
n y m i w t y m okresie i n n y m i o b r z ę d a m i i zabawami związa­
n y m i z obdarowywaniem dzieci. Najlepiej świadczy o t y m
fakt, że na t y m samym obszarze w y s t ę p u j ą obok „ m i k o ł a i "
równolegle dwie jeszcze formy obrzędowe, związane z osobą
św. Mikołaja. I n t e r e s u j ą c e nas „ m i k o ł a j e " często chodzą
po wsiach nie szóstego grudnia lecz w najbliższą niedzielę
p o p r z e d z a j ą c ą lub n a s t ę p u j ą c ą po t y m dniu.
I c h grupy obrzędowe p o w s t a j ą dwa lub t r z y tygodnie
przed t ą d a t ą . Przygotowanie do obrzędu zaczyna się od
wyłonienia k a n d y d a t ó w na „ m i k o ł a i " ze społeczności wiej­
skiej. Cechy takie, j a k wiek, wygląd z e w n ę t r z n y , wysokość
i tusza, charakterystyczny sposób bycia, j a k powaga lub
komiczność, gadatliwość l u b małomówność i t p . d e c y d u j ą
czy kandydat zostaje p r z y j ę t y do grona „ m i k o ł a i " . Pierw­

szeństwo w wyborze m a j ą uczestnicy o b r z ę d u z poprzednich
lat. Są wśród nich i tacy, k t ó r z y po osiem i dziewięć razy
przebierali się za „ m i k o ł a i " . P r z e w a ż n i e z ich to grona
wywodzi się „ k i e r o w n i k " obrzędu pełniący rolę Żołnierza,
k t ó r y ma nie t y l k o autorytet wśród równieśników lecz
również pieniądze, by m ó c postawić „ m i k o ł a j o m " „ k o l e j k ę "
w gospodzie;. Ton akt zjednuje m u dopiero posłuszeństwo
u członków grupy obrzędowej.
W ciągu ostatnich pięciu lat, przestrzegane przez tra­
dycję granice wieku, w jakich chłopak mógł chodzić z miko­
łajami (od lat 18 do 25), zostały poważnie naruszone. Obok
„ s t a r y c h m i k o ł a i " . m a j ą c y c h wymagany wiek, pojawili się
„mikołaje m ł o d z i " w wieku od 14 do 18 lat, powszechnie
lekceważeni i w y ś m i e w a n i . Najbardziej niezadowolono są
z nich dziewczęta, w y r a ż a j ą c s w ą d e z a p r o b a t ę w słowach:
„nie b ę d z i e m y się kulać ze smarkaczami" .
8

Ponieważ zmalało znaczenie wieku jako jednej z cech
wyróżniających, główną cechą ich w y z n a c z a j ą c ą pozostał
wygląd z e w n ę t r z n y i umiejętność zachowania się, grania
i kreowania danej postaci. Tak np. do pewnych ról wyma­
gany jest wysoki wzrost, p o w a ż n y wygląd i silna wola
powstrzymania się od picia alkoholu nawet wówczas, gdy
częstują n i m gospodarze. Jeśli c h ę t n y c h do grania tej r o l i
zgłasza się liczba większa niż wymagana w obrzędzie,
wówczas wybiera się t y c h , k t ó r z y zdają się najlepiej spełniać
wymagano w a r u n k i . W ostatnich latach bywa j u ż inaczej —
notuje się pewne zmiany w obsadzie ról i t a k np. grupa
mikołajowych „ d e b l ó w " , s k ł a d a j ą c a się w tradycji z czterech
do pięciu, wzrosła w Jaworzynce w 1970 r. do 12 postaci'.
N a ogół jednak przywiązuje się nadal w a g ę do ilości
postaci w y s t ę p u j ą c y c h w danej roli i cech charakteryzu­
j ą c y c h odgrywającego j ą aktora. I t a k na „ b i s k u p a " w y ­
biera się chłopca poważnego i wysokiego. Istnieje nawet
niezbyt pochlebne określenie w życiu codziennym: „ w y ­
g l ą d a j a k biskup" czyli jest p o w a ż n y , m a ł o m ó w n y i po­
wolny. Natomiast „ P a t e r e k " może b y ć niższy od „ B i s k u p a "
ale powinien b y ć elokwentny i musi posiadać d o b r ą swadę
w „ k a z a n i a c h " . Jego ministrantami s ą chłopcy dwunasto-czternastoletni °.
1

Od innej postaci „ m i k o ł a i " — „ d o k t o r a " wymaga się
„ g a d k i " i dowcipu w diagnozach lekarskich. B y w a n i m
najczęściej tęższy i niższy c h ł o p a k (choć nie s ą to zawsze
wymagano cechy). „ C y g a n " — prócz swady w wymowie,
s p r y t u i umiejętności targowania się, musi b y ć zgrabnym,
przystojnym młodzieńcem. Najczęściej gra go postawny
chłopak, w y ż s z y od „ j e ź d ź c a " , „ t e g o co na k o n i u " , od k t ó ­
rego z kolei oczekuje się umiejętności w y k o n y w a n i a w y ­
sokich s k o k ó w .
Rolę „ d e b ł ó w " i „ L u c y p e r a " m o g ą o d g r y w a ć t y l k o
wysocy chłopcy. Poza t y m ż ą d a się, b y „ L u c y p e r " b y ł
s m u k ł y i zgrabny, u m i a ł wysoko s k a k a ć i b y ł odporny na
zimno ze względu na jego lniany l u b t r y k o t o w y s t r ó j . P r z y
takich wymogach bardzo trudno jest znaleźć o d t w ó r c ę tej
postaci, k t ó r a w p a m i ę c i mieszkańców wsi pozostała bardzo
ż y w a ' . Nie brak natomiast c h ę t n y c h do odtwarzania po­
staci „ n i e d ź w i e d z i a " , za jakiego m o ż e się p r z e b r a ć k a ż d y
barczysty c h ł o p a k niższy od „ d e b ł a " .
Po rozdziale r ó l p r z y s t ę p u j e się do przygotowania
1

199

�П. 1. Maska Ż y d a z „ m i k o ł e i " . K o n i a k ó w — C e n t r u m , pow. Cieszyn.

strojów, k t ó r y c h wykonanie wymaga nieraz dwóch d n i
pracy. Maski i przebrania jako pierwsze określają wiejskiej
społeczności rolę danej postaci. D o płaskich i b e z n a m i ę t ­
nych oblicz „ g a r n c o r a " i „ k o m i n i a r a " , czy do złośliwego
uśmiech
l a r w y " (maski), „ ż y d a " , „górala*', dopisują się
od razu w formie oczekiwania, pewne stałe zachowanie się
(granie) „ a k t o r a " .
Powszechnie p r z y j ę t e jest t a b u obejmujące p r z e b r a n ą
osobę. D b a się szczególnie o t o , b y ludzie spoza grupy
„ m i k o ł a i " nie rozpoznali, k t o jest przebrany za „ d e b l a "
lub „ n i e d ź w i e d z i a " . Dlatego postacie te noszą zupełnie
osłaniające je stroje. Pod „ l a r w ą " (maską), j a k mówił
stary g ó r a l , n a s t ę p u j e zupełne zdziczenie. Człowiek nie
jest t e n sam, wie, że nie widzą go oczy starszych i znajo­
mych, m o ż e więc robić wszystko, na co by nie z d o b y ł się
nigdy bez przebrania. Strój staje się w ten sposób n a s t ę p ­
n y m wyróżnieniem, nie t y l k o w y o d r ę b n i a j ą c y m , lecz t a k ż e
konsolidującym grupę.
12

200

1

1

Strój występujących w obrzędzie postaci &gt;
„Biali"
B i s k u p ubiera się w ornat papierowy lub stary
p o ż y c z o n y w kościele i p a p i e r o w ą , kolorową infułę. W r ę k u
dzierży p a s t o r a ł i k r z y ż y k .
P a t e г e к ( „ w i k a r y " i * ) nosi z w y k ł ą s u t a n n ę , na
głowie ma biret, a w r ę k u t r z y m a stary k a n c j o n a ł (ten strój
również bardzo często b y w a p o ż y c z a n y od miejscowych
wikariuszy).
Ministranci
(„żoczkowie")
chodzą
ubrani
w „białe koszule" (komże) m i n i s t r a n t ó w , przeważnie poży­
czane z kościoła.
Ż o ł n i e r z ma na sobie mundur wojskowy. B y w a to
często przechowywany pioczołowicie uniform przedwojen­
nego podoficera lub oficera, albo współczesna k u r t k a woj­
skowa, spodnie i b u t y wojskowe pożyczone najczęściej

�П. 2. Maska Diabła z „mikołai". Koniaków—Centrum, pow. Cieszyn.

z pobliskiej jednostki WOP-u. Bardzo rzadko zdarza się
spotkać Żołnierzy ubranych w specjalnie szyte stroje.
T a realistyczna forma przebrania nie wyklucza j ednak częstych
doszywek do munduru. N a czapce, przeważnie rogatywce
(wykonanej nieraz z papieru), pojawia się wężyk generalski,
na ramionach — pagony z czasów Wielkiego Księstwa
Warszawskiego a na piersi dzwonią prawie zawsze sznury
medali. U boku przypasuje sobie żołnierz szablę lub bagnet.
W ręku trzyma rewolwor na korki.
Drużba
chodzi w góralskim odświętnym stroju
z wstęgą, „kotylionem drużby" na piersi, w ręku trzyma
nieraz butelkę „niby gorzałki".
M ł o d a B a b a (przebrany chłopak) — ubrana jest
zwykle w kobiecy strój góralski, noszony na święta w Konia­
kowie, Istebnej i Jaworzynce. W ręku trzyma duży kosz
z cukierkami, suszonymi owocami, pokrajaną w kostkę
marchwią, orzechami ziemnymi i tym podobnymi specja­
łami.

Do stroju góralskiego nawiązuje również przebranie
Pana Młodego.
P a n M i o d y trzyma w ręku butelkę z sokiem imitu­
jącym „gorzałkę", czasem — choć bardzo rzadko — po­
jawia się w masce z cienkiego materiału, która zasłania mu
oczy i nos.
D o k t o r chodzi w ciemnym garniturze, płaszczu
lub pelerynie, a niekiedy nakłada na wierzch jeszcze biały
fartuch lekarski (pożyczany z ośrodka zdrowia). Na szyi
nosi przeważnie słuchawkę zrobioną z drzewa i drutu.
Na głowie ma czasami białą furażerkę z czerwonym krzyżem.
W kieezeni nosi przygotowane przedtem recepty z zalece­
niami odpowiednich lekarstw. Jego torba — walizka lub
kuferek, którą trzyma w ręku, pełna jest lekarstw zrobio­
nych z suszonego łajna krowiego lub kurzego, pokrajanych
łodyg, marchwi, z liści itp.
L e ś n i c z y (,.gajowy") niczym w swym wyglądzie
nie różni się od przeciętnego urzędnika z lasów państwowych.
201

I

�I I . 3. Postacie Ż y d ó w z „ m i k o ł a i " . K o n i a k ó w — C e n t r u m 1972 r.

Ma pożyczoną w leśniczówce „ p r a w d z i w ą k u r t k ę " , spodnie
i b u t y leśniczego. Dość rzadko ten zielony ubiór kompletuje
się w inny sposób. Nie spotyka się t e ż obecnie szycia spec­
jalnie tego ubrania z okazji „ m i k o ł a i " .
„Czarni"
L u c y f e r (Lucypor) do 1966 r. chodził w Jaworzynce
ubrany w cienkie długie kalesony, farbowane na czerwono,
podobnego koloru koszulę i „ l a r w ę " (maskę) z czarnymi
rogami. Przez dwa n a s t ę p n e lata (1967—68) przebierał się
Lucyfer w czerwone owerole. Po 1968 r. p o s t a ć t a nie w y ­
stępuje w „ m i k o ł a j a c h " w żadnej z omawianych wsi.
D c b i у (diabły) noszą czarne koszule lub kożuszki,
ciemne spodnie i wysokie b u t y . D o k o ł a bioder m a j ą przy­
czepione spódnice ze słomy, sięgające aż do ziemi, a przy
nogach — zawieszane dzwonki, k t ó r e w y d a j ą metaliczny
dźwięk. W r ę k a c h t r z y m a j ą duże „ k o r b a c z e " — bicze,
zrobione z d r u t u i skóry, nieraz okręcone jeszcze dodatkowo
g u m ą . D w a D e b ł y są m i ę d z y sobą skute ł a ń c u c h a m i . Jeden
z nicłi ciągnie za sobą długi zardzewiały łańcuch. „ L a r w y "
D e b l ó w i Lucyfera, k t ó r e w Jaworzynce zazwyczaj sprowa­
dzane są z Czech, w Koniakowie i Istebnej robi się prze­
ważnie z drzewa, s k ó r y i wełny. I c h powierzchnie maluje się
r ó ż n y m i , jak m ó w i ą górale „ s t r a s z n y m i " kolorami (czerwo­
n y m , ż ó ł t y m i czarnym).
Miedźwiedzic
(Niedźwiedzie) — ubierają się
w kożuch o d w r ó c o n y do góry sierścią. O k r y w a j ą n i m cały
korpus, ręce i nogi „ a k t o r a " . N a głowie noszą maski ze skóry
modelowane na k s z t a ł t niedźwiedziego pyska. W r ę k a c h
czasami noszą sznury, k t ó r y m i potem przywiązują do siebie
dziewczęta.

202

Medula
(matka niedźwiedzia l u b „ m u z y k a n t " )
w k ł a d a na siebie j a k najgrubszy s t r ó j . Do bardzo szerokich
spodni i pod m a r y n a r k ę l u b „ k a m i z e l k ę " w t y k a sobie
dużo słomy, w a t y i szmat. N a plecach ma czasami przywią­
zany zegar ze w s k a z ó w k a m i o b r a c a j ą c y m i się w lewo.
N a głowie nosi wielki kapelusz z szerokim rondem, w r ę k u
t r z y m a parasol z dzwonkami i frendzlami. Często nosi
ze sobą h a r m o n i ę wieszając j ą na piersiach, co jeszcze bar­
dziej poszerza i pogrubia całą p o s t a ć .
Ż y d („zid") — n o s i m a s k ę z lipowego pnia, z t e k t u r y
lub zrobioną z masy papierowej i skóry. Ta „ l a r w a " (maska)
ma garbaty nos i jest najczęściej malowana ostrymi, żółt \ m i i czerwonymi farbami. R e s z t ę stroju żydowskiego sta­
nowi długi, do samej ziemi sięgający c h a ł a t albo płaszcz.
W jednej ręce t r z y m a Ż y d wysoki k i j — p a ł k ę z a k o ń c z o n ą
obiciem ze skóry, w drugiej — nożyce metrowej długości,
wykonane z drewna. W ostatnich pięciu latach coraz częściej
te dwa przedmioty wykluczały się wzajemnie. Ż y d nosi więc
obecnie albo nożyce albo k i j .
C y g a n ( „ c y g o n " ) ubrany jest zazwyczaj w męskie
ubranie, wysokie b u t y i spodnie z nogawkami wsadzanymi
za cholewki. Nieraz okrywa się on starym k o ż u c h e m .
N a twarzy nosi m a s k ę lub p ó h n a s k ę z p ł ó t n a l u b kartonu.
G ó r n a jej część wchodzi pod f u t r z a n ą czapę l u b kapelusz
z rondem o p a d a j ą c y m w dół. Pod nosem zwykle doczepia
sobie l u b domalowiije w ą s y .
Cyganka
( „ c y g o n k a " ) , żona Cygana, nosi d ł u g ą
spódnicę, kolorową bluzkę, korale. Jej twarz, o ile nie jest
zakryta p ó ł m a s k ą , bywa identycznie j a k u Cygana wysma­
rowana sadzami.
Ten
co na k o n i u
( „ n a k u n i u " ) przypomina
bardzo konika zwierzynieckiego. Konstrukcja jego wierzr

�chowca opiera się na biodrach J e ź d ź c a . D w a przetaki
zawieszone na szelkach z t y l u i przodu pasa chłopca t w o r z ą
p o d s t a w ę korpusu końskiego, k t ó r y jest p r z y k r y t y koloro­
w y m p ł ó t n e m , b i a ł y m prześcieradłem lub k a p ą z łóżka.
Ponad p o z i o m ą k o n s t r u k c j ą wystaje „ k o ń s k a g ł o w a " w y ­
cięta najczęściej z płaskiej deski, odpowiednio pomalowanej
jaskrawymi k o l o r a m i : ż ó ł t y m , b r ą z o w y m i czerwonym.
Ogon k o ń s k i zrobiony jest z włóczki lub z prawdziwego
włosa końskiego. Sam jeździec ubrany jest przeważnie
w bajecznie kolorowy „ m u n d u r " z pagonami i błyszczącymi
srebrnymi guzikami. N a głowie ma w y s o k ą p a p i e r o w ą
c z a p k ę w kształcie s t o ż k a , oklejoną wycinankami. N a jej
szczycie przyszyty jest d u ż y pompon z b i b u ł y .
Ś m i e r ć ( „ ś m i r t " ) jest nadnaturalnej wielkości (dwa
i pół metra wysokości) uzyskanej dzięki specjalnej kon­
strukcji drewnianej, pod k t ó r ą u k r y t y jest c h ł o p a k . Drewnia­
ne ręce poruszane s ą za p o m o c ą sznurów, a głowa jest
p u s t ą m a s k ą (z papieru lub drzewa) w y o b r a ż a j ą c ą czaszkę.
Całość p r z y k r y t a jest b i a ł y m p ł ó t n e m .
Bocian
posiada p o d o b n ą do Śmierci d r e w n i a n ą
k o n s t r u k c j ę . Jest on jednak o wiele niższy, ma 1,80 cm
wysokości. Jego głowa, wytoczona z klocka drewna, przy­
mocowana bywa do grubych żerdzi lub żelaznej r u r k i —
„ s z y i " . K l e k o c z ą c y dziób i m i t u j ą dwie ruchome deski —
listwy poruszane za p o m o c ą sznurów przeprowadzonych
przez szyję do korpusu, gdzie jest p r z y k r y t y b i a ł y m prze­
ścieradłem c h ł o p a k . Przebrania te b y w a j ą tak w y m y ś l n e ,
że jedynie nazwa „ b o c i a n " m ó w i nam, co t a klekocząca
p o s t a ć oznacza.
Kominior
( „ k o m i n o r " ) przed włożeniem stroju
smaruje sobie ręce i twarz sadzami (nie robi tego, gdy nosi
p ó ł m a s k ę z czarnej s k ó r y lub t e k t u r y pomalowanej na

czarno, zakrywającej m u oczy, nos i częściowo usta). Na­
stępnie w k ł a d a obcisłą k u r t k ę , często w y s m a r o w a n ą sa­
dzami i wąskie, czarne spodnie. N a r a m i ę zarzuca sobie
linkę do czyszczenia komina p o ż y c z o n ą od kominiarza lub
p ę k d r u t ó w i linek z a k o ń c z o n y c h szczotką do czyszczenia
butelek lub d r u c i a n ą .
G а г n с o r ( „ d r u c i o r z " ) ubiera się również na ciemno.
N a spodnie, k u r t k ę czy sweter w k ł a d a długi fartuch l u b
k r ó t k i „ c h a ł a t " . N a ramieniu nosi zwoje d r u t ó w , za pasem
lub w r ę k u trzyma m ł o t e k , nieraz nosi ze sobą rozbity
garnek. Czasem chodzi w p ó ł m a s c e wykonanej z t e k t u r y
lub z p o ń c z o c h y .
Można z a u w a ż y ć w p o w y ż s z y m opisie, że podział na
stroje specjalnie rozwinięte i przebrania skromne odpowiada
podziałowi na „ c z a r n y c h " i „ b i a ł y c h " . Postacie „ c z a r n y c h "
w y r ó ż n i a j ą się maskami i przebraniami specjalnie dla
„ m i k o ł a i " robionymi, natomiast skromne stroje „ b i a ł y c h "
p o w s t a j ą z włożenia ubrania u ż y w a n e g o w życiu codzien­
n y m l u b ewentualnie dość wiernej jego k o p i i (jak n p . infuła
i ornat biskupa). Podział „ c z a r n i " — „ b i a l i " , zawsze mocno
p o d k r e ś l a n y przez górali, nie w y o d r ę b n i a radykalnie d w ó c h
grup, lecz jest podziałem typologicznym. Continuum jakie
t w o r z ą wszystkie postacie „ m i k o ł a i " , ma dwa przeciw­
stawne bieguny w y o d r ę b n i a n e w świadomości społeczności
wiejskiej nio ze względu na strój lecz odmienny stosunek
emocjonalny. D o „ c z a r n y c h " , b u d z ą c y c h grozę, n i k t nie
waha się zaliczyć Deblów, Niedźwiedzi, Lucyfera, Śmierci.
Natomiast na czele mile widzianych „ b i a ł y c h " stoi Biskup,
Paterek, M ł o d a Baba, Pan M ł o d y i t d . Pewne wątpliwości
p o w s t a j ą przy zaklasyfikowaniu t a k i c h postaci j a k : Leśni­
czy, Garncarz, Ż y d i t d . Poszczególni informatorzy mieszają
często ich przynależność, lecz zawsze d ą ż ą do sklasyfiko-

I I . 4. „ D e b o ł " z „ N i e d ź w i e d z i a m i " z „ m i k o ł a i " . K o n i a k ó w — C e n t r u m , pow. Cieszyn. 1972 r.

203

�П. 5. „Mikołaje" z Jaworzynki, pow. Cieszyn. 1949 r.

Zestawienie postaci występujących w „mikołajach" w latach
1060 — 1972. W nawiasach nazwy postaci występujących
przed 1940 r.
1
3— 5(12)
4— 6
1
2—3
I
1
1
1—2

Lucyfer
debły
niedźwiedzie
medula
kominiary
(druciarz)
śmierć
(blacharz)
garncor

1(2)
1(2)
2
1(2—3)
1
1
1
1—2
1 2
1—2
1—2
1- -2

cyeiui
pomocnicy cygańscy
cyganka
(poganiacz)
ten co na koniu
(koń bez głowy)
bocian
szklor
fajerman
kowal
muror
masor
leśniczy

1
i
1
1
1
1(2)
1(2)
2
1
1

żołnierz
(anioł)
doktor
(drużka)
drużba
m ł o d a baba
pan m ł o d y
ministranci
paterek
biskup

wania w ten sposób wszystkich postaci. Opozycja „czarni —
„ b i a l i " jest jeszcze wyraźniejsza w samej akcji o b r z ę d u .
Miejsce akcji obrzędu

13 5|

o &lt;&lt;&lt;
° S'

f S3

Akcja „ m i k o ł a i " odbywa się na w y o d r ę b n i o n y m , z góry
wyznaczonym obszarze. P o n i e w a ż w t y m samym czasie
chodzi zwykle po wsi więcej niż jedna grupa obrzędowa,
cała gromada podzielona jest na sektory, k t ó r e są miejscami
akcji dla poszczególnych grup „ m i k o ł a i " . Przekroczenie
ustalonej t r a d y c j ą strefy kończyło się często b ó j k ą między
grupami przebierańców. Nie przeszkadzało to jednak do­
cierać poszczególnym p a r t i o m „ m i k o ł a i " do sąsiednich,
a nawet dalszych wiosek' . Z kolei obszar przydzielony
danej grupie „ m i k o ł a i " podlegał dalszemu zawężeniu do
pewnych wydzielonych gospodarstw. Trudno określić, j a l
sytuacja ta wyglądała przed I w o j n ą ś w i a t o w ą . Z reguły
jednak j u ż w okresie m i ę d z y w o j e n n y m nie było możliwe
obchodzenie wszystkich gospodarstw we wsi. Wybiera się
więc do dzisiaj zwykle gospodarstwa stojące blisko centrum
lub w większych przysiółkach. Zabudowa ich musi b y ć
tradycyjna, stara, o dużej powierzchni izb, takich przy t y m
k t ó r y c h nie szkoda zniszczyć w czasie h a r c ó w przebierańców
I n n y m w a ż n y m k r y t e r i u m w doborze odwiedzanych gospo
darstw jest autorytet i zamożność p r o w a d z ą c e g o je gospo
d a r z ą " . Poza t y m p r z e b i e r a ń c y chodzą głównie do za
przyj aźnionych i spokrewnionych z s o b ą gospodarzy
Szczególnie t a m , gdzie są m ł o d e dziewczęta. Jeśli w za&gt;
grodzie znajdują się małe dzieci, rodzice ich rzadko pozwalają
wchodzić „ c z a r n y m " , p r z y j m u j ą c t y l k o „ b i a ł y c h " .
5

Cyfry

204

w

nawiasach

- ilość postaci w
1968— 1972

złodzieje

id
o
Akcja obrzędu
a
er

ostatnich

łatach

Akcja zaczyna się od momentu, gdy do wybranego
gospodarstwa wchodzi Żołnierz i p y t a się czy „ m i k o ł a j e "
m o g ą wejść. W t y m czasie cała gromada przebierańców
ustawia się pod p ł o t e m lub w niewielkiej odległości od za­
b u d o w a ń gospodarstwa i czeka na odpowiedź. Nieraz by­
wają odprawieni od drzwi, za co niekiedy odpłacają j a k i m ś
w m i a r ę złośliwym figlem (chowaniem narzędzi, wynosze­
niem ich na dachy domu czy stodoły i t d . ) . Jeśli gospodarze

�godzą się na odwiedziny „ m i k o ł a i " , wówczas Żołnierz
strzela na znak, że m o g ą wejść. W kolejnośoi puszczania
do w n ę t r z a poszczególnych osób w y s t ę p u j ą pewne różnice.
W Istebnej i Koniakowie pierwsze w p a d a j ą Debły powiązano
zo sobą ł a ń c u c h a m i . W y k o n u j ą trzy rytualne gesty, jeden
z D e b l ó w t r z y razy chce wejść do izby, a drugi, stojący
na progu, p r z y w i ą z a n y do niego ł a ń c u c h e m , nie puszcza go.
Przy każdej nieudanej p r ó b i e wejścia pierwszego D e b ł a bije
on korbaczern w podłogę. Przy k a ż d y m diabelskim ruchu
p o p r z y w i ą z y w a n e dzwonki, blaszki i słoma w y d a j ą niemiły,
d r a ż n i ą c y uszy dźwięk. K i e d y %vreszcie D e b ł y w t a r g n ą do
w n ę t r z a izby, biją zobranych „ k o r b a c z a m i " lub s y m u l u j ą
uderzenia. Po pewnej chwili dołącza się do nich jeszcze
jeden, d w ó c h lub trzech D e b l ó w . Kres tej nieraz dość bo­
lesnej zabawie kładzie Żołnierz, k t ó r y w y p ę d z a D e b ł y i w o ł a :
„tańczcie niedźwiedzie" i wpuszcza je do izby. Czasami
Niedźwiedzie prowadzi na sznurach „ m e d u l a " — jako
„ n i a ń k a n i e d ź w i e d z i a " (bywa, że „ m e d u l a " w y s t ę p u j e
w roli grajka, wówczas ma ze sobą h a r m o n i ę ) . Niedźwiedzie
biorą się pod boki i t a ń c z ą w koło. Po k i l k u obrotach wcią­
gają w swój pląs poszczogólnych m i e s z k a ń c ó w . T a ń c z ą
ze wszystkimi, k t ó r z y nio zdołali i m się opłacić. Taijca tego
nie m o g ą u n i k n ą ć dziewczęta bez względu na to, czy dały
okup Niedźwiodziom czy nie, zawsze są wciągane do niedź­
wiedziej zabawy. Czas trwania t a ń c a zależy od ilości dziew­
cząt, jakie są w d a n y m domu. Nieraz u ż y w a się do niego l i n
lub pasów, k t ó r y m i Niedźwiedzie przywiązują dziewczęta
do siebie w kolo. K i e d y partnerki są dostatecznie „ o b t a ń czone", wchodzi Żołnierz i w o ł a : „czarni do pola" i idzie
z Deblami i Niedźwiedziami do n a s t ę p n e g o gospodarstwa.
Po pewnym czasie wchodzą majestatycznie „ b i a l i " z Bisku­
pem i Paterkiem na czole. Jest to moment, w k t ó r y m za­
czynają się „ m i k o ł a j e " w Jaworzynce. T a m D e b ł y z Lucy­
ferem na czele i Niedźwiedziami p r z y c h o d z ą p o d koniec
„ m i k o ł a i " . W r ó ć m y jednak do istobniańskich i koniakowskich „ b i a ł y c h " . P r z e w o d n i c z ą c y im Biskup idzie powoli
z p o w a g ą , daje k r z y ż y k do pocałowania zebranym w koło
ludziom i przez cały czas milczy. T o w a r z y s z ą m u m i n i ­
stranci z dzwonkami i bardzo rozmowny Paterek. On to
wygłasza kazanie o bezbożności domu, do którego przyszedł.
W ó w c z a s za kazalnicę służy m u piec lub stół. N a s t ę p n i e
chce s p o w i a d a ć dziewczęta, upomina m a ł e dzieci, aby
chodziły do kościoła, sprawdza ich zeszyty do religii, chwali je
lub gani w zależności od tego, j a k w y g l ą d a ich znajomość
łtatochizaiu. Czasom Paterek zbiera „ofiarę na kościół".
Obecnie d o k o n u j ą tego Ministranci (otrzymują przeważnie
po 20 zł od jednej osoby).
W czasie, gdy Paterek i Biskup szykują się do odejścia,
wchodzi Pan Młody i biega za dziewczętami, całuje je.
D r u ż b a wchodzi z b u t e l k ą „ w ó d k i " i częstuje „ g o ś c i " .
Młoda Baba w p a d a j ą c zjawia się koło kuchni, wyciąga
naczynia kuchenne, siada na nie i symuluje czynności
fizjologiczne. Potem chodzi po izbie i rozdaje dzieciom
suszone owoce lub cukierki, k t ó r e przynosi w koszyku.
W Jaworzynce przed dwudziestu laty inscenizowano
jeszcze „ ś l u b " ' ? . Zawracano z drogi Paterka, k t ó r y musiał
połączyć ręce „ n o w o ż e ń c o m " , Młodej Babie — „ m ł o d u s z e "
i Panu M ł o d e m u . Przy okazji Paterek wygłaszał do zebra­
nych przemówienie o znaczeniu chrześcijańskiego małżeń­
stwa.
Potem zjawiał się nagle w drzwiach izby Leśniczy
i kazał płacić gospodarzowi za nieostemplowane drzewo,
k t ó r e g o dużo widział na p o d w ó r k u . Gospodarz zazwyczaj
ociągał się z zapłaceniem kary. W ó w c z a s Leśniczy wołał
na pomoc Ż a n d a r m a , a po ostatniej wojnie Milicjanta, aby
-gospodarza z a n i k n ą ł do aresztu. Ż a n d a r m o w i trzeba było
płacić znacznie większą k a r ę , a jeszcze do tego i kaucję
za zwolnienie z więzienia. Ż a n d a r m zwykle nie dowierzał,
czy gospodarz nie zrobi znów czegoś złego i z o s t a w a ł w jego

izbie na k i l k a m i n u t . W t y m czasie n a d c h o d z i ł y inne miko­
łajowe postacie.
D o k t o r znany jest j u ż we wszystkich trzech omawia­
nych wioskach. Natychmiast
po
przyjściu
wyciąga
słuchawkę i chce b a d a ć przede wszystkim dziewczęta.
Starszym zaleca przyniesione przez siebie lekarstwa, roz­
dając k r a j a n ą marchew, suszone łajno kurze, pastylki
z m ą k i ziemniaczanej. K i e d y spełni swe lekarskie obowiązki
wychodzi.
Tymczasem drzwiami i oknami w p y c h a j ą się n a s t ę p n i
„ a k t o r z y " . „ S z k l o r z " wprawia szyby, wybijając całe,
a w s t a w i a j ą c m a ł e k a w a ł k i , jakie przyniósł ze sobą. „ G a r n cor" szuka glinianych g a r n k ó w , a znalazłszy, rozbija je
i drutuje.
Nagle przez okno zagląda Śmierć, siejąc swym w y g l ą d e m
przerażenie, zwłaszcza w ś r ó d dziewcząt i dzieci.
W Jaworzynce przed kilkunastu l a t y popularna b y ł a
rozmowa — przekomarzanie się między gospodarzem
a Śmiercią:
Gospodarz:
— Pani śmirć, ile se b ę d ę jeszcze
żył lot ?
Ś m i e r ć pokazuje dwa lub t r z y palce.
G o s p o d a r z : — Panie bądźcie t a k dobrzy, a prze­
dłużcie m i życie po dwatset r o k ó w !
Ś m i e r ć (kiwa głową i w y c i ą g a rękę do gospodarza):
— Zawsze musi b y ć zapłacone za przedłużenie ż y c i a !
W dalszym t o k u obrzędu w drzwiach klekoce Bocian.
Do izby natomiast wchodzi Ż y d i bije p a ł k ą po głowie
dziewczęta lub tnie n o ż y c a m i w powietrzu. Za n i m K o m i niary w s k a k u j ą na piec i w y m i a t a j ą na środek izby sadze;
niekiedy sami p r z y n o s z ą je w w o r k u i s m a r u j ą n i m i dziew­
częta i innych uczestników obrzędu.
18

Gdy część p r z e b i e r a ń c ó w wyjdzie, wskakuje do w n ę t r z a
„ t e n co na k o n i u " i skacze po piecu, ł a w k a c h i s t o ł a c h .
Skacze bez dodatkowego rozbiegu, co jest uwarunkowane
brakiem miejsca w izbie, a i m wyżoj skacze, t y m większe
uznanie zdobywa sobie w ś r ó d zebranych. Dodatkowo po­
gania go w Koniakowio specjalny „ p o g a n i a c z " bijący
bykowcem o podłogę. W Istebnej przed pięćdziesięciu l a t y
w y s t ę p o w a ł jeszcze „ k o ń bez g ł o w y " , k t ó r y z obu stron
m i a ł po jednym ogonie '. Pod „ k o ń s k ą o b u d o w ą " znajdo­
wało się d w ó c h chłopców. Chodzili oni w przeciwieństwie
do „ t e g o co na k o n i u " powoli i majestatycznie zbliżając się
od czasu do czasu do zebranych. Nagle „ k o ń bez g ł o w y "
podnosił jeden z d w ó c h ogonów a spod niego lała się woda
na stojących najbliżej. Zwykle „ k o ń bez g ł o w y " i „ t e n
co na k o n i u " oczekiwał na Cygana. Jest regułą, że cyganie
idą z coraz większym opóźnieniem w m i a r ę , j a k rośnie
ilość odwiedzanych gospodarstw. Dochodzi wreszcie do
tego, że do ostatnich zagród p r z y c h o d z ą z dwu- i trzygodzin­
n y m opóźnieniem. P o n i e w a ż bardzo są lubiani i u w a ż a n i
za najweselszych „ m i k o ł a i " , wszyscy zebrani oczekują
na nich. Do pierwszych odwiedzanych gospodarstw Cygan
zdąży przyjść jeszcze na czas i podkuje „ t e g o co na k o n i u " .
Nieraz rolę t ę spełnia dodatkowo kowal, k t ó r y w dzisiejszych
„ m i k o ł a j a c h " w y s t ę p u j e j u ż t y l k o sporadycznie. To, co ludzi
dzisiaj najbardziej bawi u Cyganów, związane jest ze spry­
tem w kupowaniu, kradzeniu i w y ł u d z a n i u s p r z ę t ó w , i n ­
wentarza u jednych gospodarzy i sprzedawaniu ich u dru­
gich. Całą t r a n s a k c j ą kieruje Cygan, a towarzyszy m u
Cyganka z dzieckiem „ F e r u s i e m " . Wszystko, co robią,
jest właściwie dla „ F e r u s i a " . Dla niego k u p u j ą w j e d n y m
gospodarstwie gęś za 5 zł, a w drugim sprzedają za 20 zł.
Do częstych dowcipów Cyganów należy kradzenie konia
ze stajni i sprzedawanie go pierwszemu z brzegu mężczyźnie
za 50 zł. Przy czym konia wprowadza się do sieni lub izby
i cała transakcja handlowa odbywa się na oczach wszyst­
kich
zebranych. Cyganka tymczasem w r ó ż y z ręki
lub z k a r t i w ten s p o s ó b również zbiera pieniądze
1

205

�(po 5—10 zl od osoby). Po przejściu Cyganów gospodarze
znajdują swój inwentarz i s p r z ę t y często w odległych od
siebie zagrodach. Bardzo rzadko zdarzała się potrzeba
interwencji milicji.
„Mikołaje" a wieś

ficzny stosunek do „ m i k o ł a i " maja starzy gospodarze,
k t ó r z y w czasach swej młodości sami brali w nich udział.
Barwnie opisując ilustrują swe wspomnienia zdjęciami
z dawnych obrzędów, k t ó r e posiada k i l k u gospodarzy .
Przez pryzmat w ł a s n y c h przeżyć z czasów młodości widzą
starsi góralo współczesne obrzędy, k t ó r e dopiero w k i l k u
ostatnich latach ulegają widocznym p r z e m i a n o m . Inaczej
odbierają je i w s p o m i n a j ą mężczyźni p a m i ę t a j ą c y dobrze
stroje przebierańców i przyjmowanie grup o b r z ę d o w y c h
w gospodarstwach, a inaczej kobiety, k t ó r e raczej zachowały
pamięć o własnych perypetiach, kulaniu się z „niedźwie­
dziami", uciekaniu przed Kominiarzami i Ż y d e m .
Mimo dość częstych r o z m ó w w zimowe wieczory na te
tematy nie wykształciła się we wsiach jasna interpretacja
mityczna „ m i k o ł a i " . Tłumaczenie sensu tego obrzędu, jakie
aktualnie m o ż n a s p o t k a ć w Jaworzynce, Istebnej i Konia­
kowie, jest bardzo skromno. M o ż n a go r e k o n s t r u o w a ć
w oparciu o wypowiedzi mówiące o radości z pozostawionego
b a ł a g a n u , możliwości „ w y ż y w a n i a s i ę " — „ z d z i c z e n i a " przez
robienie tego, czego nie wolno robić normalnie.
Do pogłębienia i częściowego w y j a ś n i e n i a tego pro­
blemu m o ż n a jedynie dojść w drodze zestawienia informacji
z szerszego obszaru, otaczającego toren b a d a ń .
Pewne dane m o ż e m y też u z y s k a ć przez zestawienie
ze sobą s t r u k t u r obrzędów zimowych z części żywieckiej
i śląskiej Beskidu. Będzie to jednak możliwe, gdy zastosu­
jemy t ę s a m ą m e t o d ę w opisie wszystkich p o r ó w n y w a n y c h
obrzędów. W p o w y ż s z y m artykule s t a r a ł e m się zbliżyć opis
do analizy teatrologicznej z a k ł a d a j ą c widowiskową struk­
t u r ę obrzędów.
21

22

Podczas akcji o b r z ę d u interesująco kształtuje się sto­
sunek p r z e b i e r a ń c ó w do pozostałej części wsi i wsi do
p r z e b i e r a ń c ó w . „ M i k o ł a j e " — j a k już wspomniano po­
wyżej — m a j ą pewne uprawnienia, jakich nie posiada
normalnie członek społeczności wiejskiej. K a ż d a p o s t a ć
z „ m i k o ł a i " ma inną skalę specjalnego uprzywilejowania.
„ B i s k u p a " , k t ó r e m u nie wolno pić alkoholu i h u l a ć z dziew­
c z ę t a m i , n i k t spośród widzów nie może p o p c h n ą ć czy
u d e r z y ć . „ N i e d ź w i e d z i e " m o g ą się szarpać i k u l a ć po podło­
dze z dziewczętami, przy czym ż a d n a z dziewcząt, k t ó r a
nie zdoła i m się siłą lub sprytem w y r w a ć , nie. może mieć
do nich pretensji za swoją o p ł a k a n ą sytuację nawet wtedy,
gdy pozna pod przebraniem swego największego w r o g a .
Podobnie do Garncarza i Kominiarza poszkodowani nio
m o g ą rościć pretensji za rozbijane garnki, szyby i wysmaro­
wane ubranie. „ M i k o ł a j e " są zawsze mile widziani. I c h
poszczególne postacie wywołują z góry z a k ł a d a n e reakcjo
u mieszkańców wsi i mieszczą się w p r z y j ę t y c h ramach
spełniając oczekiwania, jakie zwykło się wiązać z k a ż d y m
przebraniem. D o k t ó r i Młoda Baba są często witani
salwą ś m i e c h u . Niedźwiedzie i D e b ł y b u d z ą przerażenie,
a „ t e n co na k o n i u " zachęca swymi podskokami w sieni
do oglądania dalszych akrobatycznych popisów. Specy20

PRZYPISY
1

Informacja od kierownika działu obrzędowości
w Muzeum Etnograficznym w Krakowie Z. Reinfussowej.
Cz. W i t k o w s k i , Doroczne polskie obrzędy i zwyczaje
ludowe, K r a k ó w 1965, s. 18—19.
' O. Kolberg, Lud..., Krakowskie, cz. I , K r a k ó w 1871,
s. 312—313.
J. Ligęza, Śląska kultura ludowa, Katowice 1948,
s. 28.
J . Stolafik, Hrycava, Ostrava 1958.
6 Informacje o obrzędzie „ m i k o ł a i " pochodzą z b a d a ń
terenowych obrzędowości dorocznej przeprowadzonych w la­
tach 1970—1972 w Istebnej, Jaworzynce i Koniakowie,
w W3 niku k t ó r y c h uzyskano ok. 60 w y w i a d ó w znajdują­
cych się obecnie w archiwach I H K M P A N w Krakowie,
K E S Ш w Krakowie i K E U W r . we W r o c ł a w i u .
Informacje o „ m i k o ł a j a c h " w Jaworzu i Zabrzegu
p o c h o d z ą z Archiwum Muzeum w Bielsku-Białej.
W g informacji J . J . z Istebnej, m a t e r i a ł y terenowe
w Archiwum KES U J .
» W g informacji D . U . z Jaworzynki, m a t e r i a ł y tere­
nowe w A r c h i w u m K E S U J .
Jest to jedyny w y j ą t e k w y s t ę p o w a n i a w „ s t a r s z y c h
m i k o ł a j a c h " m ł o d y c h chłopców, nie wchodzą oni jednak
zupełnie do grupy obrzędowej, nie m a j ą c wszystkich nale­
ż n y c h c z ł o n k o m praw, np. picia alkoholu na zakończenie
obrzędu.
2

4

5

7

7

8

1 0

1 1

W g informacji L . J., J . B . i U . D . z Jaworzynki
m a t e r i a ł y terenowe w A r c h i w u m K E S U J .
W g informacji L . M . z Istebnej, A r c h i w u m K E S U J .
Opis strojów w y s t ę p u j ą c y c h w obrzędzie postaci
obejmuje t y l k o te, k t ó r e w y s t ę p o w a ł y w ciągu ostatnich
12 lat (1960—1972).
Nazwy w nawiasach są i n n y m i , rzadziej u ż y w a n y m i
określeniami danej postaci.
W g informacji К . M . z Istebnej i W . J . z Koniakowa,
A r c h i w u m K E S U J i I H K M P A N w Krakowie.
16 W g informacji W . A. z Koniakowa, A. K . i J. K .
z Istebnej, D . U . z Jaworzynki, m a t e r i a ł y teTenowo Ar­
chiwum K E S U J w Krakowio.
• W g informacji R. D . i N . M . z Jaworzynki, m a t e r i a ł y
terenowe A r c h i w u m K E U W r . we W r o c ł a w i u .
i ' Tamże.
i9 W g informacji J . K . z Istobnej, m a t e r i a ł y terenowe
A r c h i w u m K E U W r we W r o c ł a w i u .
го W g informacji J. J . z Istebnej, m a t e r i a ł y terenowe
A r c h i w u m K E S U J w Krakowie.
Zdjęcia te w y k o n a ł zawodowy fotograf, k t ó r y
w grudniu 1949 r. przejeżdżał przez wsie (własność J . B .
z Jaworzynki).
Wielu i n f o r m a t o r ó w jest zdania, iż w ciągu ostatnich
trzydziestu lat niewiele się zmieniło w obrzędach „ m i k o ł a i " .
T w i e r d z ą jedynie, że zmienił się teren penetracji grup
„ m i k o ł a i " , ograniczony obecnie t y l k o do centrum wsi.
1 2

1 3

1 4

1 5

7

2 1

2 2

Fot.: Autor — il. 1-5.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10003" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9981">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/b7c1f2b867a3436445d53813cc9c0e7f.pdf</src>
        <authentication>4e193db1c2c70530ba89338d90730d81</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118996">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6206</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118997">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118998">
                <text>2011</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118999">
                <text>Sokolewicz, Zofia (1933-)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="119000">
                <text>etnologia - biografie naukowe</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119001">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5790</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119002">
                <text>"Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza z wielkiego pęku, który dała mi teoria poznania"/ LUD 2011 t.95</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="154145">
                <text>Odpowiedzi na pytania Zbigniewa Jasiewicza</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119003">
                <text>LUD 2011 t.95 s.303-355</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119004">
                <text>Sokolewicz, Zofia</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="119005">
                <text>Jasiewicz, Zbigniew</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119006">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119007">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119008">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119009">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119010">
                <text>Lud, t. 95,2011&#13;
&#13;
IV. R O Z M O W Y I W SPO M N IE N IA&#13;
&#13;
ZOFIA SOKOLEWICZ&#13;
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej&#13;
Uniwersytet Warszawski&#13;
&#13;
„M OJE ŻY CIE N A U K O W E M O ŻN A SPROW ADZIĆ DO&#13;
PRÓBOW ANIA KO LEJN EG O K LU CZA Z W IELK IEG O PĘKU,&#13;
KTÓRY D A ŁA M I TEO RIA PO ZN A N IA ” .&#13;
OD PO W IED ZI N A PYTANIA ZBIGNIEW A JA SIEW ICZA&#13;
&#13;
Prof. dr hab. Zbigniew Jasiewicz: Rozpocznę od zapytania o wydarzenie, któ­&#13;
re zadecydowało o tym, że możliwa je st prośba o wypowiedź o etnologii i uczest­&#13;
nictwie w niej Pani Profesor. Co zadecydowało, że dziewczyna (mówiąc ówcze­&#13;
snym językiem panna), z zasiedziałej, profesorskiej rodziny warszawskiej, mająca&#13;
przed sobą wiele możliwości wyboru kształcenia się, zgłosiła się na studia z hi­&#13;
storii kultury materialnej?&#13;
Prof. dr hab. Zofia Sokolewicz: Gdybym miała odpowiedzieć spontanicznie,&#13;
bez namysłu, to wybór kierunku moich studiów był przypadkiem. Ale patrząc&#13;
wstecz, z dzisiejszej perspektywy, suma przypadków, które się na ten wybór zło­&#13;
żyły, wyrażała pewną prawidłowość. Były one rezultatem sytuacji historycznej,&#13;
w jakiej znalazło się społeczeństwo polskie i kraj po 1945 roku, w tym moja&#13;
rodzina, w momencie głębokiej reformy szkolnictwa wyższego (1949-1950),&#13;
toczącej się walki klas (tak!), represji wobec inicjatyw i własności prywatnej&#13;
i ruchów demokratycznych. Ani pozycja mojego ojca, ani prywatna szkoła Sióstr&#13;
Zmartwychwstanek na Żoliborzu, gdzie zrobiłam maturę w 1950 roku, nie uła­&#13;
twiały mi dostania się na studia. Z drugiej jednak strony, z tych właśnie powodów&#13;
mogłam liczyć na nieformalną pomoc ze strony tak zwanych „elementów reak­&#13;
cyjnych” wciąż obecnych w środowiskach inteligenckich i próbujących ukrycie&#13;
działać na rzecz otwartych i cichych przeciwników ustroju. Była to swoista so­&#13;
lidarność!&#13;
&#13;
�304&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
Rok 1950, w którym zrobiłam maturę (nb. dopiero po południu, na dzień&#13;
przed maturą, dowiedziałyśmy się - to była żeńska szkoła - że szkole przyznano&#13;
prawa szkoły publicznej i nie musimy zdawać specjalnej matury w kuratorium!),&#13;
obfitował w brzemienne w skutkach dla środowiska akademickiego wydarzenia,&#13;
sygnalizujące zmianę polityki państwa wobec środowisk inteligenckich i istotną&#13;
ideologizację nauki. Wcielenie w życie postanowień Biura Politycznego PZPR&#13;
manifestowało się w życiu społeczności akademickiej drobnymi, zda się, zdarze­&#13;
niami. Podam tylko kilka przykładów. W 1950 roku skazano na karę więzienia&#13;
Adama Stanowskiego, przewodniczącego organizacji młodzieży katolickiej na&#13;
Uniwersytecie Warszawskim, za „próbę obalenia ustroju za pom ocą fałszywych&#13;
argumentów” - wyszedł po zmianach w 1956 roku (nb. to samo oskarżenie wysu­&#13;
nięto wobec mojego starszego syna w roku 1982!); zlikwidowano też Academic&#13;
Women Association, czyli Stowarzyszenie Pań z Wyższym Wykształceniem, któ­&#13;
remu prezesowała pani profesor Cezaria Baudouin de Courtenay-Ehrenkreutz-Jędrzej ewiczowa (reaktywowane w 1992 r. przez dr Hannę M achińskąz Cen­&#13;
trum Europejskiego UW). Stowarzyszenie to jeszcze w 1947 roku przyznało&#13;
stypendium zagraniczne Annie Kutrzebiance, późniejszej profesor etnologii na&#13;
UW (Anna Kutrzeba-Pojnarowa), którego nie udało się już jednak wykorzystać.&#13;
W 1951 roku zlikwidowano socjologię, a wokół wielu profesorów (Władysław&#13;
Tatarkiewicz, Kazimierz Ajdukiewicz, Tadeusz Kotarbiński, Stefan Czarnow­&#13;
ski, Stanisław Ossowski) zbierały się czarne chmury politycznej krytyki; części&#13;
z nich odebrano prawo wykładania na Uniwersytecie. Ale wtedy z większości&#13;
tych zdarzeń nie zdawałam sobie sprawy lub o nich nie wiedziałam. Moi rodzice&#13;
przestrzegali zasady „dziecinnego pokoju”, zapewne dlatego, by chronić mnie&#13;
przed zbytnim zaangażowaniem w sprawy społeczne, podobnie jak ja sama, w la­&#13;
tach 80., starałam się (nadaremnie!) chronić moich synów.&#13;
Nie wiem, czy to będzie pedagogiczne z mojej strony wobec młodego poko­&#13;
lenia etnografów, czytelników „Ludu”, przyznać się, że w tymże roku 1950 nie&#13;
miałam zbyt wiele czasu, by zastanowić się nad wyborem kierunku studiów. Sam&#13;
fakt przyszłych studiów był dla mnie i mojej rodziny oczywisty! Ale byłam wtedy&#13;
aktywną harcerką, czytałam Oskara Kolberga, organizowałam obóz letni, wczesną&#13;
jesienią rozliczałam go finansowo, byłam niezmiernie zapracowana i zmęczona.&#13;
Tak naprawdę, to chciałam być po prostu nauczycielką i wybierałam się na poloni­&#13;
stykę. Harcerstwo wzbudziło mój szacunek dla zawodu nauczyciela i lubiłam lite­&#13;
raturę. Jednak już w czerwcu znany warszawski laryngolog, dr Mroczek, oświad­&#13;
czył autorytatywnie, że z moim gardłem nie mam co myśleć o zawodzie pedagoga.&#13;
Nie wiedział, jak bardzo się mylił. Jeszcze dziś jestem w stanie opanować głosem&#13;
100-osobową salę. Od tej chwili było mi wszystko jedno, co będę studiowała. To&#13;
nie znaczy, żebym się wcześniej, jeszcze zimą, przed maturą, nad tym nie zastana­&#13;
wiała. Ale wtedy siostra dyrektorka, Angelina Rakietek CR, powiedziała: „moja&#13;
biedna Zosiu, ty powinnaś studiować filozofię, a teraz filozofii praktycznie nie ma”.&#13;
Była filozofia marksistowska (Adam Schaff, Emil Adler) i trochę historii filozofii.&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
305&#13;
&#13;
Skoro nie filozofia i nie polonistyka, to mogło być cokolwiek. Lubiłam się&#13;
uczyć i poznawać świat. Pojechałam na obóz harcerski i zapomniałam o sprawie.&#13;
To był dla mnie trudny czas, bo harcerstwo było reformowane, zmieniano ideolo­&#13;
gię, uzależniano od nowej władzy. Bandiera rossa miała nam zastąpić Czerwone&#13;
maki i Pierwszą brygadę. Ciężko to przeżywałam. Nie pochwalałam wprowadzo­&#13;
nych zmian, usuwania starych instruktorów, ale byłam bardzo związana z druży­&#13;
ną, w której byłam najstarszą, drużynową, i za którą czułam się odpowiedzialna.&#13;
Rozważałam odejście i wciąż się wahałam.&#13;
Jesienią trzeba było złożyć papiery (a może zrobiłam to już w czerwcu, po&#13;
maturze, nie pamiętam) i przystąpić we wrześniu do egzaminu. Wybrałam temat&#13;
na podstawie Matki Maksyma Gorkiego. Dopuszczono mnie do ustnego. Prze­&#13;
wodniczył Stefan Żółkiewski - już wtedy prominentny działacz aparatu PZPR,&#13;
w komisji była piękna Krystyna Kersten (wtedy jeszcze Jasińska), późniejsza&#13;
aktywna opozycjonistka, w czerwonym krawacie reprezentowała ZMP. Egzamin&#13;
był klapą. Zapytano mnie o to, jakie formacje wojskowe walczyły w powstaniu&#13;
warszawskim. Głupio, szczerze odpowiedziałam, że ja widziałam tylko AK.&#13;
I tu słuszne jest wspomnienie przez profesora Zbigniewa Jasiewicza mojej ro­&#13;
dziny. Otóż w komisji był przyjaciel mojego ojca, profesor Emil Kipa, historyk.&#13;
On już wcześniej, będąc u nas w domu, dowodził, że polonistyka nie jest kierun­&#13;
kiem dla inteligentnych ludzi, że przecież nie mogę być nauczycielką etc., i że&#13;
powstał na uniwersytecie wspaniały nowy, interdyscyplinarny kierunek - histo­&#13;
ria kultury materialnej. Rekrutacja jest wciąż otwarta. Radził mi, abym w czasie&#13;
egzaminu poprosiła o przeniesienie z polonistyki na historię kultury materialnej.&#13;
Zrobiłam to w ostatnim przebłysku przytomności, świadoma wpadki z powsta­&#13;
niem warszawskim. I tak zostałam studentką historii kultury materialnej, gdzie&#13;
początkowo zainteresowała mnie archeologia pradziejowa. Wykłady prowadził&#13;
złotousty profesor Włodzimierz Antoniewicz, który dał mi, na ćwiczenia, temat&#13;
referatu o prawie pierwotnym. I to zapoczątkowało m oją drogę ku etnografii.&#13;
Zapewne powinnam też odnieść się do określenia przez profesora Jasiewi­&#13;
cza mojej rodziny jako „zasiedziałej, profesorskiej rodziny warszawskiej”. Nie&#13;
wiem, od ilu pokoleń liczy się „zasiedziałość”, na pewno dotyczy to moich&#13;
dzieci, ja sama też urodziłam się w Warszawie. Ale losy mojej rodziny są dobrą&#13;
ilustracją procesów modernizacyjnych Polski XIX i XX wieku, mobilności jej&#13;
obywateli i walk o niepodległość, co w sumie zdecydowało o jej wielokulturowości. Otóż rodzina mego ojca ze strony matki, Zofii Użarowskiej, pochodziła&#13;
z drobnej szlachty sejneńskiej i za udział w powstaniu styczniowym została ska­&#13;
zana na Syberię, a potem na osiedlenie w głębi Imperium Rosyjskiego. Babcia&#13;
urodziła się w Lubotyni pod Charkowem, gdzie skupiła się dość znaczna grupa&#13;
Polonii. Ojciec mojego ojca, Władysław Szyfelbejn urodził się w Toporowicach,&#13;
starej wsi powiatu będzińskiego. Według tradycji, ta gałąź rodziny wywodzi się&#13;
z północnych Niemiec. Byli tkaczami i skusił ich rozwój przemysłu tekstylnego&#13;
w Częstochowie. Już jako „mieszczanin częstochowski”, mój dziadek postano­&#13;
&#13;
�306&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
wił szukać szczęścia w Rosji, gdzie ten przemysł rozwijał się jeszcze silniej. Tak&#13;
znalazł się w Charkowie, gdzie poznał babcię i - przechodząc z protestantyzmu&#13;
na katolicyzm (bo jak mówił mój ojciec, „inaczej nie daliby mu babci”) - ożenił&#13;
się. Mój ojciec urodził się w Charkowie. Plany dziadka dorobienia się spełzły&#13;
na niczym. Gdy wydawało się, że dysponuje już wystarczającą sumą na założe­&#13;
nie własnego interesu w Polsce, wybuchła I wojna światowa, a potem rewolucja&#13;
październikowa, czyli, jak mawiał ojciec, „bolszewia”. Dziadkowie wrócili do&#13;
Polski w 1921 roku, ubodzy jak myszy kościelne, ale z samowarem, który mam&#13;
do dziś.&#13;
Rodzina mojej matki pochodzi z Miechowa koło Krakowa. Małżeństwo mo­&#13;
ich dziadków w tej linii to też ciekawy fakt etnograficzny. Pradziadkowie, którzy&#13;
pochodzili z Górnego Śląska, szukali dla jednego ze swoich synów miejsca na&#13;
założenie warsztatu powroźniczego. Ich wybór padł na Miechów, z wolna pod­&#13;
noszący się po spaleniu w czasie bitwy miechowskiej w 1863 roku. Aby synowi,&#13;
Ignacemu Figlowi, zapewnić dobry start, postanowili go wżenić do zasiedziałej&#13;
rodziny mieszczańskiej, Kwapińskich. I tak rodzice ustalili między sobą małżeń­&#13;
stwo moich dziadków, które dochowało się siedmiorga dzieci, w tym mojej m at­&#13;
ki, Natalii. Rodzina miechowska była bardzo ważna w moim życiu. Byli biedni&#13;
(w czasie I wojny światowej spłonął warsztat dziadka), ale w ich życiu wszystko&#13;
było uporządkowane, normy zachowań jasne, obowiązki zarówno towarzyskie,&#13;
jak i patriotyczne klarownie wyrażane. Mimo biedy, dali wyższe wykształcenie&#13;
trzem synom i dwóm córkom. Zawsze marzyłam o opisie tej, już dziś nie istnieją­&#13;
cej, społeczności lokalnej, w której wszystko było skodyfikowane, życie toczyło&#13;
się jak na Trobriandach Bronisława Malinowskiego, każdy znał swoje miejsce&#13;
w społeczności i codziennie walczył, swoim zachowaniem, o jego utrzymanie.&#13;
Może dlatego do dziś mam mocne przekonanie o tym, co komu przysługuje, co&#13;
jest naturalne, a co nie. Może dlatego nie mogę wykrzesać z siebie głębszego&#13;
zainteresowania problematyką genderową lub orientacji seksualnych.&#13;
Ojciec po powrocie do Polski zrobił w Częstochowie polską maturę i ukończył&#13;
weterynarię na Uniwersytecie Warszawskim, był początkowo asystentem, potem&#13;
adiunktem u profesora Weigla. To nie dawało mu możliwości utrzymania rodziny,&#13;
więc otworzył praktykę prywatną i leczył psy wielkich tego świata (m.in. Józefa&#13;
Becka, ambasadora USA Anthony’ego Biddle’a, a po wojnie Bolesława Bieruta&#13;
i Konstantego Rokossowskiego). W 1939 roku, wiosną, kupił dom na warszawskim&#13;
Żoliborzu i zaczęło się to, co można określić zasiedzeniem. Po II wojnie światowej,&#13;
gdy prywatną praktykę zniszczyły mu tak zwane „domiary podatkowe” (w ramach&#13;
- j a k powiedziano mu w Urzędzie Skarbowym - walki klasowej), habilitował się&#13;
i uzyskał profesurę na SGGW (bo tam przeniesiono z Uniwersytetu weterynarię),&#13;
gdzie stworzył nowy wydział i kierunek zoohigieny.&#13;
Ta historia rodziny, a także zainteresowania mego ojca, miały wielki wpływ&#13;
na moje podejście do kultury. W rodzinie nawiązywano do różnych tradycji kul­&#13;
turowych: i tych polskich, regionalnych, i rosyjskich, a raczej ukraińskich, a na­&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
307&#13;
&#13;
wet niemieckich. Jako dziecko szukałam pisanek, które zajączek na Wielkanoc&#13;
ukrywał w różnych miejscach w domu i w ogrodzie dziadków, na wigilię był utarty,&#13;
słodki mak z mlekiem i obwarzankami obok kutii i łamańców z makiem. Z tym&#13;
łączyły się opowieści patriotyczne o 1863 roku, działalności charkowskiej Polonii,&#13;
Legionach (dwóch braci mojej matki było w Legionach, trzeci ukończył szkołę&#13;
kadetów, był oficerem, zginął w Katyniu), ucieczkach moich stryjecznych dziad­&#13;
ków przed branką do rosyjskiego wojska, emigracji do USA, „Cudzie nad Wisłą”.&#13;
Moja ojczyzna nie była tylko ojczyzną lokalną, ale obejmowała Kresy, ziemie róż­&#13;
nych zaborów, Miechów i Częstochowę, praktycznie całą Polskę. Sądzę, że byłam&#13;
„wielokulturowa”, choć mówiłam i nadal mówię z akcentem warszawskim. Ale&#13;
jednocześnie losy rodziny, nawet widziane przez pryzmat losów jednostek, to były&#13;
dzieje grupy, której jednostka była całkowicie podporządkowana. Może dlatego&#13;
dziś trudno mi przyjąć w etnologii perspektywę widzenia jednostek, a nie grup.&#13;
W moim doświadczeniu grupy istnieją realnie: rodzina, grupy wieku, interesu, są­&#13;
siedztwa, lokalności... Obowiązują w nich normy istotne w procesie socjalizacji&#13;
jednostek, regulujące zachowania w ciągu całego życia. To zwłaszcza te miechow­&#13;
skie normy mieszczańskie określiły moje zachowania. Do dziś wzdrygam się, gdy&#13;
ktoś obcy, w szpitalu, przychodni lub w firmie zorganizowanej na zasadach wspól­&#13;
noty, kładzie mi rękę na ramieniu w rutynowo przyjaznym geście. Odbieram to&#13;
jak przekroczenie granicy, koniecznego dystansu, naruszenie mojej integralności.&#13;
Podobnie denerwuje mnie zwracanie się po imieniu, choćby z dodatkiem „pani”.&#13;
Pani Zofio - to brzmi jak spoufalenie się, czyli, jak mawiała moja miechowska&#13;
ciotka, plus znajomans que connaissance! Toteż w terenie, gdy zrzucałam z siebie&#13;
te konwenanse (część?!), czułam się niezupełnie sobą grałam przecież inną rolę,&#13;
nieraz bardzo udatnie, jeżeli mogę ocenić z perspektywy czasu.&#13;
Na m ojąw izję kultury na pewno wpłynął też mój ojciec. Tworząc zoohigienę&#13;
jako odrębną dyscyplinę naukow ą zakładał, że na dobrostan zwierząt (które cenił&#13;
wyżej niż ludzi) ma wpływ całe otoczenie, to jest środowisko naturalne (wielkość&#13;
otworów okiennych, kolor ścian w oborze, czystość - tak zależna od poziomu&#13;
kultury hodowców, etc.). Była to taka całościowa wizja tego, co nas otacza. Za­&#13;
pewne dlatego było mi łatwo przyjąć koncepcję integralności Kazimierza Do­&#13;
browolskiego, w odróżnieniu od propozycji Kazimierza Moszyńskiego, a potem&#13;
zachwycić się funkcjonalizmem, a zachować dystans wobec strukturalizmu. M y­&#13;
ślę, że wiele z moich późniejszych wyborów było wynikiem mego wychowania&#13;
i fascynacji zarówno uporządkowanym (pozornie!) życiem małego miasteczka,&#13;
jak i osobowością mego ojca.&#13;
&#13;
Specjalizację magisterską z etnografii, w ramach drugiego stopnia studium&#13;
historii kultury materialnej, zorganizowano w Krakowie pod kierunkiem prof.&#13;
Kazimierza Moszyńskiego. Jak wypadło porównanie, w oczach studentki, dwóch&#13;
ośrodków etnograficznych: warszawskiego i krakowskiego? Co odróżniało i co&#13;
upodabniało profesorów i innych etnografów tam spotkanych?&#13;
&#13;
�308&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
W latach 50. XX wieku Warszawa i Kraków jaw iły mi się jak dwa różne świa­&#13;
ty, różne uniwersytety i różne etnografie. A trudność ich porównania wynika za­&#13;
równo z tego, że lata 1950-1953 (czas moich warszawskich studiów) i 1953-1955&#13;
(czas krakowskich) to były dwa różne okresy w historii Polski, jak i z tego, że&#13;
różne było znaczenie Warszawy i Krakowa w procesie wprowadzania tak zwanej&#13;
demokracji ludowej i socjalizmu. Ponadto, ja w tych różnych okresach pełniłam&#13;
różne role.&#13;
Warszawa w latach 1950-1953 była wciąż w długim procesie odbudowywania.&#13;
Uniwersytet od mego Żoliborza oddzielało wielokilometrowe pole gruzów. Aby&#13;
bezpiecznie wrócić do domu, musiałam po wykładach przejść kilka przystanków&#13;
w przeciwną stronę, by dojść do pętli autobusowej przy Placu Trzech Krzyży też zresztą zrujnowanym - i tam, po odstaniu w długiej kolejce, wreszcie wsiąść&#13;
w piąty lub szósty autobus i dojechać przez kolejne gruzowiska do domu. Rano&#13;
było lepiej, bo pętla autobusowa znajdowała się blisko domu, na Placu Wilsona,&#13;
wtedy Komuny Paryskiej. A Kraków był nietknięty, nawet marmurowe blaty sto­&#13;
lików u Maurizia w Rynku były przedwojenne. Czasami pozwalałam sobie tam&#13;
na kawę z rogalikiem, wdychając atmosferę innego, niezniszczonego świata.&#13;
Do tego Warszawa była stolicą, i pierwszy impet zmian politycznych skie­&#13;
rowano na nią. W latach 1950-1953 przeprowadzono reformę szkolnictwa wyż­&#13;
szego pod czujnym okiem wiceminister szkolnictwa Eugenii Krassowskiej (nb.&#13;
z Wilna). W 1952 roku w Otwocku odbyła się ważna politycznie konferencja&#13;
metodologiczna historyków, zdominowana przez historyków ruchu robotniczego&#13;
(Tadeusza Daniszewskiego, Żannę Kormanową, Natalię Gąsiorowską), ze stero­&#13;
wanym udziałem młodzieży. Wśród profesorów Uniwersytetu znalazł się Stefan&#13;
Żółkiewski, literaturoznawca, późniejszy sekretarz I Wydziału PAN i członek KC&#13;
PZPR, muzykologią rządziła Zofia Lissa, która dzięki moskiewskim koneksjom&#13;
rozpięła nad nią parasol ochronny, filozofią sterował Adam Schaff. Na każdym&#13;
wydziale był ktoś zaufany reżimu. I byli aktywni młodzi: Tadeusz Łepkowski,&#13;
Paweł Beylin, Alina Osiadacz, Aleksandra Jasińska, Albin Kania, Adam Siko­&#13;
ra, Jerzy Wiatr, Zygmunt Bauman, Bronisław Baczko, Roman Zimand, Leszek&#13;
Kołakowski, Henryk Jankowski. W rok po mnie rozpoczęli studia Jurek Holzer,&#13;
Bronisław Geremek, Janusz Żamowski, Janek Molenda. Odbywały się zebrania,&#13;
narady, akcje, rozwijano tak zwaną propagandę wizualną (transparenty, afisze),&#13;
organizowano akcje przeciw profesorom, donoszono. Byłam tego świadkiem,&#13;
a nieraz uczestnikiem. Zgubiło mnie gadulstwo i wybrano mnie starościną roku.&#13;
Jako „aktyw” brałam udział w akcjach uświadamiających, zebraniach i szkole­&#13;
niach. Na Wydziale Historycznym prowadził je najczęściej Tadeusz Łepkowski,&#13;
na szczęście niezwykle inteligentny człowiek.&#13;
Myślę, że wielu studentów dało się wtedy porwać ideologii komunistycznej.&#13;
Prawie wszyscy wymienieni wyżej znaleźli się później w opozycji. Ale - przy­&#13;
najmniej do śmierci Józefa Stalina w marcu 1953 roku - na Uniwersytecie do­&#13;
minował nastrój euforii i... lęku. Nie zapomnę chwili, gdy na zebraniu ZMP&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
309&#13;
&#13;
oskarżono mnie o to, że swoimi imieninami uniemożliwiłam innym wyjazd na&#13;
wieś w celu agitacji za spółdzielniami rolniczymi. Koledzy po prostu przyszli&#13;
na imieniny! Uratował mnie przed wyrzuceniem z uczelni Ryszard Kapuściński,&#13;
wtedy sekretarz organizacji młodzieżowej na Wydziale Historycznym, zrzucając&#13;
winę na moich „mieszczańskich” rodziców, celebrujących imieniny. To brzmi jak&#13;
farsa, ale wtedy było śmiertelnie poważne. Na profesora Witolda Dynowskiego&#13;
ktoś doniósł, że skraca wykłady, bo musi wyprowadzić psa na spacer! Biedny&#13;
profesor padł ofiarą swojej dumy, bo do końca życia nie chciał się przyznać, że&#13;
gardło nie pozwala mu na mówienie przez pełne 90 minut, i skracając wykład&#13;
powoływał się na konieczność spaceru z psem. Złapał mnie wtedy na korytarzu&#13;
profesor Kazimierz Majewski, stary PPS-owiec ze Lwowa, wtedy sekretarz orga­&#13;
nizacji partyjnej i prosił: pani Zosiu, niech pani przemówi Witoldowi do rozsąd­&#13;
ku, by tak nie mówił, przecież oni nie m ają poczucia humoru!&#13;
Ale mimo takich ewidentnych głupot i lęku, część z nas, w tym ja sama, wie­&#13;
rzyło w społeczny program partii. Moja matka patrzyła na mnie z przerażeniem,&#13;
gdy dowodziłam, że dzieci są lepiej wychowywane przez fachowy personel&#13;
w domach dziecka niż w domu!&#13;
Śmierć Stalina zdjęła z nas nieco lęku i wydawało się, że to, co do inteligen­&#13;
cji należy, to kształcenie młodzieży na ludzi z wyobraźnią, otwartych na świat.&#13;
Teatrzyk Bim-Bom ogłosił: „Myślenie ma kolosalną przyszłość”. I wtedy poje­&#13;
chałam do Krakowa na studia uzupełniające. Skończyły się zebrania, szkolenia,&#13;
byłam poza strukturami politycznymi. Profesorowie mieli autorytet, biblioteki&#13;
przytłaczały zawartością niezniszczonych księgozbiorów. Zamiast 48 godzin ty­&#13;
godniowo obowiązkowych wykładów (i 17 egzaminów i kolokwiów na pierw­&#13;
szym roku!), mieliśmy 10 godzin. I najważniejsze były seminaria. W Krakowie&#13;
trwały co prawda dyskusje na temat budowy Nowej Huty, ale to wtedy chyba nie&#13;
dotyczyło etnografii. Przemek Burchard i Leszek Dzięgiel chodzili w glorii tere­&#13;
nowców, wyróżnianych przez Kazimierza Moszyńskiego. Nikt z nas nie należał&#13;
do partii, a czasy, gdy - według sensacyjnych opowieści - Zbyszek Biały miał&#13;
biegać po wydziale z pistoletem, miały dopiero nadejść.&#13;
Ponadto, w Krakowie traktowano mnie już jako asystentkę profesora Witolda&#13;
Dynowskiego (pracowałam od 1 marca 1953 r.), Tuptuś, czyli Kazimierz Dobro­&#13;
wolski, dołączył mnie do grupy, zresztą dość licznej, wybrańców częstowanych&#13;
herbatą z ogromnego czajnika, woźny Kęcik na Straszewskiego tytułował mnie&#13;
panią Z osią zamiast po prostu „tykać”, mieszkałam u profesorstwa Gładyszów&#13;
i byłam po prostu wybranką losu. Naprawdę to doceniałam. Patrzyłam na etno­&#13;
grafię jako na sposób dotarcia do młodzieży. A może było to po prostu samousprawiedliwienie, że nie starczyło m i odwagi, aby protestować w sposób otwar­&#13;
ty przeciw socjalizmowi w naszym życiu? Ale wtedy naprawdę tak myślałam.&#13;
Etnografia warszawska była całkowicie odmienna od krakowskiej. Różniła je&#13;
tradycja, konsekwencje wojny, sytuacja polityczna Warszawy i Krakowa i wresz­&#13;
cie osobowość profesorów. Historię etnografii krakowskiej liczymy od wykładu&#13;
&#13;
�310&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
uniwersyteckiego Wincentego Pola w roku akademickim 1851/1852, a potem&#13;
od powołania Komisji Etnograficznej PAN w 1874 roku pod przewodnictwem&#13;
Oskara Kolberga. W Warszawie zaczyna się ona od wydania pierwszego tomu&#13;
„Wisły”, a następnie zainstalowania zbiorów etnograficznych przy warszawskim&#13;
ZOO w 1888 roku. Etnografia była obecna w środowisku warszawskim dzięki&#13;
wykładom Ludwika Krzywickiego na Wolnej Wszechnicy Polskiej, a potem ba­&#13;
daniom prowadzonym przez Instytut Nauk Antropologicznych i Etnologicznych&#13;
Towarzystwa Naukowego Warszawskiego (Stanisław Poniatowski, Kazimierz&#13;
Moszyński, Kazimiera Zawistowieź-Adamska). Uniwersytecka kariera etnografii&#13;
jako akademickiej dyscypliny rozpoczęła się w Warszawie dopiero z ustanowie­&#13;
niem w 1933 roku przez Ministra Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego&#13;
dwóch Katedr: Etnografii Polski oraz Etnologii i Etnografii Ogólnej i powołania&#13;
na nie w 1934 roku Cezarii Baudouin de Courtenay-Ehrenkreutz-Jędrzejewiczowej z Uniwersytetu Stefana Batorego w Wilnie i Stanisława Poniatowskiego&#13;
z Instytutu Nauk Antropologicznych i Etnologicznych Towarzystwa Naukowego&#13;
Warszawskiego.&#13;
Profesor Cezaria Jędrzejewiczowa była pierwszą kobietą kierującą katedrą&#13;
etnografii w Polsce. Wokół tego powołania rozpętała się burza plotek. Pomijano&#13;
w ocenach intelektualne dokonania Pani Profesor, wysuwając na plan pierwszy&#13;
jej małżeństwo z Januszem Jędrzejewiczem, premierem rządu II RP. Nomina­&#13;
cji Poniatowskiego nikt nie kwestionował, choć prezentował on nieco już prze­&#13;
brzmiały w etnografii i, jak wynika z historii, stanowiący zaułek, kierunek: szko­&#13;
łę kulturowo-historyczną, czego dobitnym dowodem była jego Etnografia Polski&#13;
(Poniatowski 1932).&#13;
Do wojny 1939 roku zdołano na Uniwersytecie skompletować niewielką bi­&#13;
bliotekę etnograficzną, stworzyć mały zespół badaczy-terenowców, którego móz­&#13;
giem była Pani Profesor, skupić wokół Katedry niewielkie grono studentów.&#13;
W 1939 roku wszystko to się rozpadło. Pani Profesor znalazła się, po przejściu&#13;
szlaku wojennego przez Bliski Wschód (tam została zainspirowana postacią św.&#13;
Jerzego), w Londynie, gdzie wykładała do śmierci na University in Exile. Stani­&#13;
sław Poniatowski zmarł, wracając do Polski z obozu w Mauthausen. Po wojnie&#13;
trwały więc gorączkowe narady w gremiach uniwersyteckich, jak reaktywować&#13;
etnografię. O dyskusjach na ten temat pisze ciekawie Anna Engelking (2006).&#13;
Ostatecznie zadanie to podjął Witold Dynowski, asystent i adiunkt Pani Profesor&#13;
jeszcze z Uniwersytetu Wileńskiego. Gdy rozpoczęłam studia w 1950 roku, Pro­&#13;
fesor był praktycznie jedynym wykładowcą etnografii na historii kultury mate­&#13;
rialnej. Prowadził też wykład i seminarium dla studentów historii sztuki, socjolo­&#13;
gii, historii oraz geografii, kończących studia w starym systemie, którzy wybrali&#13;
etnografię jako przedmiot poboczny. Profesor był więc jedynym wykładowcą,&#13;
sam prowadził ćwiczenia i seminarium. Może dlatego mieliśmy spójny obraz&#13;
etnografii jako nauki obejmującej cały świat, bez przyjętego w wielu krajach za­&#13;
chodnich Europy podziału na Volkskunde i Völkerkunde, świat, w którym przy­&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
311&#13;
&#13;
szłość łączyła się harmonijnie z teraźniejszością dzięki oświeceniowym teoriom&#13;
postępu, XIX-wiecznej teorii ewolucji, a nawet monistycznemu ujmowaniu hi­&#13;
storii przez marksistów (Gieorgij Plechanow). Profesor rysował nam fantastycz­&#13;
ne obrazy rozwijającego się świata, świata zróżnicowanego, ale stanowiącego też&#13;
jedną całość. Jego wykłady były niezmiernie sugestywne, malował przed nami&#13;
porywające obrazy, oddziaływające na wyobraźnię. Biblioteka była skromna, za­&#13;
częto j ą przecież budować w 1935 roku. Profesor uratował część książek, prze­&#13;
nosząc je do kamienicy przy Hożej 74, gdzie Niemcy umieścili swoją agendę&#13;
Buchhandlung, a Profesor zadbał o dobre stosunki z prowadzącym j ą oficerem.&#13;
Ten ostatni miał się zakochać w rosyjskiej Żydówce, którą - wraz z m atką - uda­&#13;
ło mu się przeszmuglować z Rosji do Polski, gdzie, przez jakiś czas, mieszkała&#13;
u Profesora. Wiem, że Niemiec ten przeżył wojnę i systematycznie przesyłał Pro­&#13;
fesorowi kartki z życzeniami.&#13;
Mimo tych wszystkich starań, z biblioteki pozostało ledwie kilkaset książek.&#13;
Gdy, już jako asystentka, obchodziłam antykwariaty szukając etnograficznej kla­&#13;
syki, napotykałam książki z księgozbioru Katedry. U Trzaski, Everta i Michal­&#13;
skiego oddano mi te egzemplarze bezpłatnie. Tu liczył się księgarski honor.&#13;
Po 1948 roku Katedra mieściła się na Hożej 74. Były tam piece węglowe,&#13;
układ, jak to w starych kamienicach, amfiladowy. W piecach palił woźny Wiktorowicz - z nowej klasy chłoporobotników spod Mińska Mazowieckiego.&#13;
A w sali wykładowej był piec stałopalny, który osobiście regulował Profesor.&#13;
I było ciepło.&#13;
Atmosfera była rodzinna. Profesor do dziewcząt mówił: córeczko, córuchno,&#13;
chłopców nazywał szympansami. Był zawsze gotów do rozmowy i do pomocy,&#13;
obdarzał nas uśmiechem, czasem zdobywał potrzebną receptę, interesował się&#13;
naszym zdrowiem i finansami. W lokalu Katedry przez jakiś czas mieszkał wy­&#13;
gnaniec z Lwowa, profesor Jerzy Kulczycki (razem z cudem uratowaną kolekcją&#13;
perskich dywanów) - mieszkał za kotarą z dywanów, a po drugiej stronie ja m ia­&#13;
łam przez jakiś czas swój sekretariat: biurko i kosz na śmieci. Zdaniem Profesora,&#13;
to kosz był właściwym sekretariatem.&#13;
I jeszcze była woźna, Genowefa Buśko, pochodząca ze wsi żona warszaw­&#13;
skiego tramwajarza. Pogodna, ciepła, strofująca studentów, w miarę potrzeby im&#13;
pomocna, o mocnych zasadach moralnych i poczuciu godności. Takie, ważne&#13;
kiedyś dla uczelni osoby zastąpiły dziś zamki elektroniczne i karty zbliżeniowe.&#13;
Pracę w Katedrze rozpoczęłam 1 marca 1953 roku, w lipcu odbył się I M ię­&#13;
dzyuczelniany Obóz Etnograficzny w Ostrołęce, a w październiku zameldowa­&#13;
łam się na Uniwersytecie Jagiellońskim jako studentka studiów magisterskich.&#13;
Tu wszystko było inne. Było dwóch profesorów o niepodważalnym autorytecie:&#13;
Kazimierz Moszyński i Kazimierz Dobrowolski, było liczne grono adiunktów&#13;
i asystentów, wspaniałe biblioteki, aktywny oddział PTL. Świetnie zorganizowa­&#13;
ny dziekanat, który kontrolował nasze postępy, wbijając w indeksie odpowiednią&#13;
pieczątkę co semestr. Były niezniszczone mieszkania profesorskie z bogatymi&#13;
&#13;
�312&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
bibliotekami. Były żywe dyskusje i jakoś nie baliśmy się siebie wzajemnie, że&#13;
ktoś doniesie władzom o naszych nieprawomyślnych poglądach.&#13;
W Krakowie zetknęłam się z innymi etnografiami. Nagle spostrzegłam, że są&#13;
różne języki teoretyczne i różne cele badań. Cele te określali przede wszystkim&#13;
Kazimierz Moszyński i Kazimierz Dobrowolski, a nieco odrębne stanowiska zaj­&#13;
mowali Andrzej Waligórski, Roman Reinfuss i Mieczysław Gładysz. Łączył ich&#13;
stosunek do terenu jako źródła wiedzy, choć wiedzę tę każdy z nich traktował&#13;
w nieco inny sposób, zależnie od stawianego w badaniach celu.&#13;
Kazimierz Moszyński sądził, że uda mu się określić prawidłowość rozchodze­&#13;
nia się w przestrzeni wytworów kulturowych. To wytwór kultury, definiowany&#13;
jako rozwiązanie zadania, które kiedyś stanęło przed człowiekiem, był podsta­&#13;
w ow ą jednostką taksonomiczną jego teorii. Badanie zasięgów wytworów, pre­&#13;
cyzyjnie określanych dzięki analizie typologicznej, miało być podstawą hipotez&#13;
o ruchach ludności, nosicieli tych wytworów. Hipotezy te miały być weryfiko­&#13;
wane za pom ocą innych źródeł: pisanych, językowych, archeologicznych etc.&#13;
Moszyński operował więc pojęciem przestrzeni w dużej skali (należało poznać&#13;
cały zasięg danego wytworu), a także - choć tak przez niego nie nazywanym, po­&#13;
jęciem czasu długiego. Opisywane procesy rozchodzenia się wytworów kulturo­&#13;
wych liczono bardziej w setkach niż dziesiątkach, a nawet w tysiącach lat. Punkt&#13;
wyjścia w tych rozważaniach stanowił fakt empiryczny, czyli wytwór kultury.&#13;
Precyzyjnie określona procedura analityczna zapewniała ścisłość rozumowania.&#13;
Kazimierz Moszyński zaakceptował przyjęte przez historię kultury material­&#13;
nej połączenie rozważań nad tak zwanymi ludami pierwotnymi i kulturą ludo­&#13;
wą. Jest przecież autorem skryptów o ludach zbieracko-łowieckich i pasterskich,&#13;
z których jeszcze na początku lat 90. XX wieku uczyli się studenci etnografii&#13;
w niektórych ośrodkach uniwersyteckich. Myślę, że odpowiadało to jego ewolucj onistycznemu widzeniu kultury. Chciał, także w Człowieku (Moszyński 1958),&#13;
ująć całościowo zróżnicowanie kulturowe ludzkości i ukazać jego komponen­&#13;
ty geograficzne, językowe, antropologiczne, psychologiczne. Ale, gdy profesor&#13;
Witold Dynowski sugerował mu przyjęcie teorii monistycznego rozumienia hi­&#13;
storii, odmówił. Jak opowiadał mi profesor Dynowski, miał powiedzieć: „Panie&#13;
kolego, ja buduję swoją teorię od podstaw, fakt po fakcie i jestem już za stary,&#13;
by przerywać to teraz i zaczynać od nowa”. Rozumiałam to wtedy jako prze­&#13;
konanie, że teorię buduje się od pojedynczych faktów, będących fundamentem,&#13;
a procedury analityczne i ostateczna interpretacja stanowią kolejne piętra tej bu­&#13;
dowli. W moim rozumieniu Kazimierz Moszyński w naszym środowisku w spo­&#13;
sób najbardziej konsekwentny stosował zasady nauki (science) zgodnie z kla­&#13;
sycznym, XIX-wiecznym jej rozumieniem. Z żalem twierdzę, że nie rozumiała&#13;
tego większość jego uczniów, którzy mechanicznie stosowali jego metodę, w tym&#13;
zwłaszcza badanie zasięgów, do celów, do których nie była stworzona. W ten&#13;
sposób gubiono całą oryginalność jego myśli, tak charakterystycznej dla XIX­&#13;
i XX-wiecznej nauki. Sama, przyznaję samokrytycznie, zrozumiałam sens jego&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
313&#13;
&#13;
teorii już po latach. Pamiętam, jak na seminarium magisterskim referowałam&#13;
część pracy magisterskiej o pługach i płużycy w Polsce. Wybrałam rozdział do­&#13;
tyczący narzędzi do czyszczenia odkładnicy pługa z ziemi, to jest łopatki lub&#13;
zaostrzonego kija - otki, istyka etc. Skonstruowałam przemyślną typologię tego&#13;
prostego przecież narzędzia. I byłam z tego bardzo dumna. W duchu uważałam&#13;
pracę za bezsensowną, ale wydawało mi się, że dostosowałam się do zaleceń&#13;
Profesora. Moszyński wysłuchał mnie spokojnie do końca i dobił słowami: „Pani&#13;
Zosiu, a po co to pani zrobiła, czemu ta typologia ma służyć?”. Pamiętam jego&#13;
słowa do dziś! I powtarzałam je wielokrotnie studentom: każda z przyjętych&#13;
przez nas procedur badawczych ma czemuś służyć. Nie ma automatycznego po­&#13;
wtarzania cudzego postępowania.&#13;
Kazimierz Dobrowolski proponował badanie kultury jako procesu historycz­&#13;
nego, rozumiejąc historię zdecydowanie inaczej niż Kazimierz Moszyński - uży­&#13;
cie tych słów przez obu badaczy niosło całkowicie odmienne znaczenie. Moszyń­&#13;
ski rozumiał historię jako serię wydarzeń przede wszystkim w czasie długim.&#13;
Interesowały go zasięgi wytworów najstarszych. Badał zasięgi pługów drewnia­&#13;
nych, ale dopiero w drugim kwestionariuszu Polskiego atlasu etnograficznego&#13;
zgodził się na umieszczenie pytań dotyczących pługów żelaznych produkcji kra­&#13;
jowej. Gdy referowałam mu projekt pracy doktorskiej na temat właśnie pługów&#13;
żelaznych jako wskaźnika procesów modernizacji i industrializacji, uwzględnia­&#13;
jąc obok zasięgów, jakie tworzyły rynki zbytu poszczególnych fabryk narzędzi&#13;
rolniczych, także indywidualną myśl wynalazczą wiejskich kowali, powiedział&#13;
bez ogródek: „Pani Zosiu, to na pewno nie jest etnografia sensu stricto, ale to na­&#13;
wet nie jest etnografia sensu largo, to w ogóle nie jest etnografia!”. Interesowała&#13;
go przecież w gruncie rzeczy tylko kultura przedindustrialna, przekaz ustny, na­&#13;
śladowanie. A wszystkie zjawiska tego typu zmieniały się wolniej, bardziej pod­&#13;
legały wpływom lokalnym i w tej sytuacji szczególnie interesującymi wydawały&#13;
się wytwory kulturowe o zasięgu światowym lub których zasięgi były wynikiem&#13;
przebiegu wielkich szlaków komunikacyjnych o wielowiekowej historii. Do tej&#13;
tematyki wróciłam po latach, nawiązując do koncepcji Moszyńskiego zasięgu&#13;
bałtycko-adriatyckiego, porównując kulturę obszarów północnej i południowej&#13;
Słowiańszczyzny (Sokolewicz 1977). Jednak, mimo mojej wielkiej admiracji&#13;
dla klarowności teorii Moszyńskiego, nie poszłam jego śladem, choć na pewno&#13;
przyjęta przez niego perspektywa porównawcza wywarła na mnie wielki wpływ&#13;
i prawdopodobnie była powodem, że właśnie w Warszawie, w sytuacji ostrej&#13;
krytyki strukturalnej skierowanej przeciw jego teorii, w 1977 roku została zorga­&#13;
nizowana konferencja poświęcona jego koncepcjom (Sokolewicz 1979).&#13;
Wspomniany już Kazimierz Dobrowolski traktował tworzenie i rozwój kultu­&#13;
ry jako proces historyczny, a współczesność jako jego kolejne ogniwo. Jednakże,&#13;
w odróżnieniu od Moszyńskiego, punkt wyjścia w badaniach stanowiła dla niego&#13;
konkretna grupa osadnicza, której osiedlenie było poświadczone dokumentami&#13;
historycznymi, a jej ciągłość była gwarantem ciągłości kultury. Dobrowolski pro-&#13;
&#13;
�314&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
ponowa! użycie w badaniach metody integralnej, umożliwiającej wykorzystanie&#13;
różnych rodzajów źródeł, nie tylko etnograficznych. Źródła te były przedmiotem&#13;
weryfikacji stosowanej w naukach historycznych. Sądził bowiem, że źródła wy­&#13;
wołane, to znaczy etnograficzne, winny być weryfikowane w analogiczny sposób&#13;
do pisanych, tak by można było odpowiedzieć na pytanie o ich autentyczność,&#13;
wiarygodność i reprezentatywność. Dobrowolski sądził, że przedmiotem badania&#13;
jest chłopska kultura tradycyjna, która pojawiła się wraz z powstaniem warstwy&#13;
chłopskiej we wczesnym średniowieczu. To tradycja, przekaz ustny, dystans wo­&#13;
bec innych warstw społecznych, decydowały o jej odrębności i trwaniu. Swoją&#13;
teorię Kazimierz Dobrowolski budował na podstawie badań południowej Mało­&#13;
polski, silnie podkreślając, że ma ona formę generalizacji historycznej, a nie pra­&#13;
wa ogólnego. Zaznaczał też odmienność swojej teorii od teorii kultury ludowej&#13;
Jana Stanisława Bystronia, mimo oczywistego wpływu, jaki ten ostatni wywarł&#13;
na niego. Z biegiem lat próbował wprowadzić do swojej teorii elementy materia­&#13;
lizmu historycznego Karola Marksa, co było najbardziej widoczne w artykule na­&#13;
pisanym razem z Andrzejem Woźniakiem w tak zwanej syntezie (Dobrowolski,&#13;
Woźniak 1976). Myślę, że swoim twierdzeniem o wpływie rozwoju sił wytwór­&#13;
czych, w tym narzędzi produkcji, na rozwój kultury, przekonał mnie o podjęciu&#13;
w pracy magisterskiej tematyki narzędzi rolniczych. Praca, pisana oczywiście&#13;
pod kierunkiem Kazimierza Moszyńskiego - tu nikt nie miał wyboru, ale też nie&#13;
miał wątpliwości - stanowiła opracowanie materiałów Polskiego atlasu etnogra­&#13;
ficznego z 1953 i 1954 roku na temat pługów i płużycy. Składała się z dwóch czę­&#13;
ści. Pierwsza zawierała typologię i zasięgi poszczególnych typów pługów oraz&#13;
ich interpretację (35 map). Druga sytuowała pługi w systemie organizacji pracy&#13;
w gospodarstwie chłopskim. Próbowałam pokazać, jak na przykład przejście od&#13;
sochy i płużycy do pługa bezkoleśnego lub zmiana typu pługa koleśnego wiązały&#13;
się ze zmianą organizacji pracy, nakładem sił, efektywnością etc. Korzystałam&#13;
w tej części przede wszystkim z lepiej mi znanego materiału kurpiowskiego i sze­&#13;
rzej - mazowieckiego. W tej części starałam się wykorzystać wskazówki Dobro­&#13;
wolskiego. Na egzaminie magisterskim Moszyński z pobłażliwym uśmiechem&#13;
powiedział: „Po co pani napisała tę drugą część, pani Zosiu?”. A Dobrowolski&#13;
z zakłopotaniem stwierdził, że to pierwsza część nie była potrzebna. Nie miałam&#13;
wątpliwości, że nie było wspólnego mianownika do dyskusji między tymi dwo­&#13;
ma, niewątpliwymi autorytetami.&#13;
Był jeszcze w Krakowie wspaniały Andrzej Waligórski, skutecznie, choć po&#13;
cichu, zarażający nas swoim funkcjonalizmem. Pracował wtedy nad Antropolo­&#13;
giczną koncepcją człowieka (Waligórski 1973). Na jego seminarium referowa­&#13;
łam Jeana de Condorceta Szkic obrazu postępu ducha ludzkiego poprzez dzieje&#13;
(Condorcet 1957). I bezustannie nawiązywałam, w tej teorii postępu, do ewolucjonizmu i materializmu Fryderyka Engelsa. Waligórski cierpliwie wskazy­&#13;
wał mi jednak na dzielące te koncepcje różnice. Niezmiernie wrażliwy na myśl&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
315&#13;
&#13;
filozoficzną, pierwsze miejsce przyznawał jednak terenowi. „Co się pani martwi&#13;
o teorię, pani Zosiu. Najważniejszy jest teren, z faktów terenowych wyniknie&#13;
teoria”.&#13;
Byłam jednak oporna w tej kwestii, przyznając intuicyjnie prymat teorii, choć&#13;
nie miałam jeszcze wtedy argumentów. Moje przygotowanie filozoficzne po roku&#13;
warszawskich wykładów Adama Schaffa o filozofii marksistowskiej i ćwiczeń&#13;
z Adamem Sikorą (to był pierwszy rok jego asystentury) było praktycznie ze­&#13;
rowe, a posługiwanie się niezmiernie esencjonalnym tekstem Historii filozofii&#13;
Władysława Tatarkiewicza (Tatarkiewicz 1931-1950) przychodziło mi wciąż&#13;
z pewnym trudem.&#13;
Z Romanem Reinfussem jako wykładowcą nie spotkałam się, a koncepcji jego&#13;
akcji inwentaryzacji sztuki ludowej dla Państwowego Instytutu Sztuki nie rozumia­&#13;
łam. Mieczysława Gładysza wielbiłam za uwzględnienie w zdobnictwie w drew­&#13;
nie, a także zdobnictwie w metalu, emocji twórców, ich indywidualności. Ale bar­&#13;
dziej na mnie wpłynął swoimi dyskusjami na temat monografii wsi Siołkowice&#13;
(Gładysz, red., 1963-1966), dyskusjami toczonymi równolegle do warszawskich&#13;
na temat monografii Kurpie. Puszcza Zielona (Kutrzeba-Pojnarowa, red., 1962­&#13;
-1965). Dzisiejszemu pokoleniu może trudno zrozumieć, że były to obiekty gorą­&#13;
cych sporów. Pytanie - czy lepiej objąć badaniem region, czy tylko społeczność&#13;
lokalną? Co można w każdym z tych przypadków uzyskać? Te sprawy nie zosta­&#13;
ły uwzględnione w druku. Szkoda. Szkoda też, że nie da się odtworzyć gorących&#13;
sporów między Janem Czekanowskim, Kazimierzem Moszyńskim, Kazimierzem&#13;
Nitschem, Adolfem Naszem i Józefem Gajkiem, a także Kazimierą Zawistowicz-Adamską i Witoldem Dynowskim nad kształtem i celem Polskiego atlasu etno­&#13;
graficznego. Ta część historii ustnej bezpowrotnie zniknęła!&#13;
W krakowskim seminarium uczestniczyli też Anna Zambrzycka-Kunachowicz-Steczkowska, Teresa Karwicka, Leszek Dzięgiel, Przemysław Burchard. Zawsze&#13;
była obecna asystentka Profesora Małgosia Matuskówna i zazwyczaj pani docent&#13;
Jadwiga Klimaszewska. Wszystkie te nazwiska znane są z historii etnografii pol­&#13;
skiej i było to wielkie dla mnie szczęście, że mogłam z nimi studiować.&#13;
Tak więc Kraków zburzył m oją wizję jednej etnografii, ale nie pomógł mi&#13;
dokonać wyboru. Zasiał wątpliwości, które miały mi towarzyszyć do dziś.&#13;
&#13;
Od roku 1950jako studentka, i od roku 1953 jako zastępca asystenta w Kate­&#13;
drze Etnografii Uniwersytetu Warszawskiego, nadal zresztą studiując, pracowała&#13;
Pani Profesor pod kierunkiem prof. Witolda Dynowskiego. Spotkałem Profesora&#13;
jako student na jednym z Międzyuczelnianych Obozów Etnograficznych, później&#13;
był recenzentem mojej pracy habilitacyjnej. Odnoszę wrażenie, że pamięć o Pro­&#13;
fesorze przetrwała bardziej trwale w anegdotach, opartych na wspomnieniach&#13;
z bezpośrednich z nim kontaktów i opowieściach o wyjątkowej atmosferze w Ka­&#13;
tedrze, mieszczącej się w Jego kamienicy przy ulicy Hożej, niż na stronicach p i­&#13;
sanych dzisiaj prac. Na czym polegały szczególne cechy osobowości Profesora?&#13;
&#13;
�316&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
Myślę, że to, co najważniejsze, napisałam w pośmiertnym wspomnieniu&#13;
0 Profesorze (Sokolewicz 1987), rozszerzonym tekście tego, co powiedziałam&#13;
nad Jego grobem w dniu pogrzebu. Profesor Aleksander Gieysztor powiedział mi&#13;
wtedy, że dzięki mnie zrozumiał, że nauka była dla Profesora nie zbiorem czyn­&#13;
ności badawczych, ale sposobem życia. Ja tego wtedy tak nie umiałam nazwać,&#13;
wszyscy bardzo boleśnie przeżyliśmy Jego odejście, a ja do dziś nie wiem, jak&#13;
udało mi się wygłosić to pożegnanie.&#13;
Profesor odkrywał świat na własny rachunek i nie był zainteresowany publi­&#13;
kacją tych odkryć. Pisał niechętnie, z trudnością. Był znakomitym gawędziarzem&#13;
1 obserwatorem życia. I miał swój, jak mawiał - „oliwny ogródek”, w którym&#13;
chronił się, gdy życie mu doskwierało. Każdemu z nas radził, by stworzył sobie&#13;
taki zakątek. I nigdy nie zdradził, co się na ten jego własny składało. Sądziłam,&#13;
że może były to wspomnienia z młodzieńczych połowów nad Amurem, zapachu&#13;
stepu, walki ze stepową przyrodą. Wskazywałyby na to Jego wyprawy do Mon­&#13;
golii i rzucane tam słówka i półsłówka. Profesor, urodzony w Charbinie, syn&#13;
inżyniera kolei syberyjskiej i radnego (prezydenta?) Charbina, nasiąkał tą pół­&#13;
nocno-wschodnią atmosferą od dziecka. Znamy go jako pana z fajką, konesera&#13;
kawy, wożącego ze sobą wszędzie różnego rozmiaru ekspresy do kawy, i trudno&#13;
było go sobie wyobrazić jako rybaka lub myśliwego w tajdze. Po powrocie do&#13;
Europy w 1922 roku niełatwo mu było zaaklimatyzować się na prawie, na które&#13;
skierował go stryj, znany profesor prawa, Konrad Dynowski. I zapewne dlatego&#13;
przyjął propozycję Stefana Ehrenkreutza, który w 1928 roku szukał asystenta,&#13;
który by jego żonie, Cezarii Baudouin de Courtenay-Ehrenkreutz, świeżo mia­&#13;
nowanej profesorem na Katedrze Etnografii na Uniwersytecie Stefana Batorego&#13;
w Wilnie, zorganizował Zakład. Wybrał z grona swoich studentów prawa Wi­&#13;
tolda Dynowskiego, który wtedy prowadził aktywne życie studenckie, poznając&#13;
różne polityczne frakcje, ale nie angażując się po żadnej ze stron. Jego wileńskie&#13;
znajomości z Eugenią Krassowską, Henrykiem i Zofią Dembińskimi, Stefanem&#13;
Jędrychowskim, Henrykiem Jabłońskim i wieloma innymi, później prominentny­&#13;
mi członkami politycznego establishmentu PRL, pomogły mu na pewno w prze­&#13;
prowadzeniu etnografii przez burzliwe fale reform po 1945 roku. Ale najpierw,&#13;
w końcu lat 20. XX wieku, Profesor kupił Harleya Davidsona i rozpoczął badania&#13;
Wileńszczyzny, które wydały mu się znacznie bardziej interesujące od studiów&#13;
prawniczych. Podjął pracę terenową, której owocem była zdecydowanie nowa­&#13;
torska, jak na swój czas, praca o kufrach wileńskich (Dynowski 1934).&#13;
Występował niewątpliwie przeciwko romantycznemu wyobrażeniu kultu­&#13;
ry ludowej jako zjawiska pradawnego i samorodnego. Dlatego podkreśla rolę&#13;
małomiasteczkowego rzemiosła i ludności żydowskiej w tworzeniu stylu tych&#13;
wyrobów, podkreśla ich historyczny charakter. Ma wizję świata poprzecinanego&#13;
szlakami komunikacyjnymi, wzdłuż których rozwija się wymiana kulturowa, po­&#13;
w stają ośrodki twórcze. Gdzieś, w głębi, za nimi, leżą obszary „zakapsulowane”,&#13;
jak mawiał, żyjące swoim naturalnym, spowolnionym rytmem. To był właśnie&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
317&#13;
&#13;
problem różnic między Żm udzią i Auksztotą, który stał się przedmiotem jego&#13;
pracy habilitacyjnej (1947). Nie została ona wydana z przyczyn oczywistych, po­&#13;
dobnie jak praca Józefa Obrębskiego o Polesiu archaicznym, opublikowana do­&#13;
piero w 2007 roku (Obrębski 2007). Ale Profesor opowiadał o niej na wykładach,&#13;
a część rozważań wydrukowała „Polska Sztuka Ludowa” (Dynowski 1949).&#13;
Te poglądy na kulturę ludową zbliżały Profesora do Jana S. Bystronia. To&#13;
Etnografia Polski, Kultura ludowa i Wstęp do ludoznawstwapolskiego Bystronia&#13;
(1947, 1936, 1926) stanowiły obowiązkowe podręczniki w Warszawie. Kultura&#13;
ludowa Słowian Moszyńskiego (1967) stała się nim, gdy wykłady w Warszawie&#13;
prowadzili Mieczysław Gładysz i, zwłaszcza, Jadwiga Klimaszewska. Rutynowo&#13;
obowiązkowy był cały pierwszy tom, z drugiej i trzeciej części (te kilkaset stron&#13;
oficjalnie nazywało się zeszytem!) wyjątki. Ja tego się uczyłam do magisterium&#13;
w Krakowie. Profesor Dynowski miał jednak do tej lektury dystans. Przecież&#13;
w Sztuce ludowej Wileńszczyzny i Nowogródczyzny pisał, że to nie zasięgi się&#13;
spotykają, lecz ludzie (Dynowski 1935).&#13;
Profesor nie pisał grubych książek, ale miał pomysły. Jego pomysłem i jego&#13;
koncepcją były badania na Kurpiach. Ich początek stanowiło usytuowanie tam&#13;
pierwszego Międzyuczelnianego Obozu Etnograficznego. Kurpie to był przecież&#13;
taki „zakapsulowany” obszar, podobnie jak część Podlasia.&#13;
Profesor nie lubił zajmować się ponad konieczność pracami organizacyjnymi.&#13;
Dlatego powierzył realizację swego pomysłu pani Haneczce, czyli pani doktor,&#13;
docent, profesor Annie Kutrzebie-Pojnarowej, co spowodowało, że monografia&#13;
Kurpiów przybrała bardziej formę opisu regionu niż takiego „zakapsulowanego”&#13;
obszaru z wizji Profesora. Taka była cena rezygnacji z pełnego kierownictwa&#13;
badaniami kurpiowskimi. Choć może ta rezygnacja i kompromis z poglądami&#13;
Pani Anny nie były całkowite. Przecież Profesor w ciągu tych paru lat badań&#13;
bezustannie przypominał nam potrzebę zastanowienia się nad kwestią izolacji&#13;
Kurpiowszczyzny od sąsiednich terenów, nad rolą szlaków komunikacyjnych&#13;
i małych miasteczek. I choć tego nie cytowaliśmy w swoich pracach, koncep­&#13;
cje Profesora tkwiły w naszym myśleniu: Jacka i Haliny Olędzkich, Magdaleny&#13;
Piłatówny-Pamowskiej, Wandy Paprockiej i wielu innych Jego uczniów, także&#13;
moim. Przetrwały nie tylko anegdoty, ale sposób myślenia o kulturze.&#13;
Zapewne nie bez przyczyny interesowała go Australia i niskorosłe ludy Azji&#13;
południowo-wschodniej. Wiele o tym czytał i wykładał. To, co mówił nam, było&#13;
dla niego ważniejsze od tego, co pisał. Rzucał nam pomysły jak perły... i nie dbał&#13;
dalej o to, czyje podniesiemy. Zostawiał to naszej intuicji.&#13;
Sam nigdy nie naśladował Pani Profesor Cezarii Jędrzejewiczowej. I nam też&#13;
zostawiał wolny wybór. Kształcił naszą wyobraźnię, ale także - swoim przy­&#13;
kładem - zmysł praktyczny. To jem u zawdzięczamy, że w okresie centralizacji&#13;
kontroli nad uniwersytetami wszedł do zespołu profesorów tworzących historię&#13;
kultury materialnej, czym uratował etnografię jako samodzielną dyscyplinę przed&#13;
zepchnięciem jej do roli specjalizacji historycznej (co miało miejsce np. w Buł­&#13;
&#13;
�318&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
garii) lub przed całkowitą likwidacją aż do 1956 roku, jakiej przecież w 1951&#13;
roku uległy socjologia i psychologia.&#13;
Właśnie pod hasłem historii kultury materialnej, co w interpretacji politycz­&#13;
nej oznaczało akceptację (jakże faktycznie pozorną) marksowskiej tezy, że byt&#13;
określa świadomość, etnografia przeszła w miarę spokojnie okres najbardziej re­&#13;
strykcyjnej polityki wobec nauki w latach 1950-1956. I na ironię losu zakrawa&#13;
to, że w czasie takiego instytucjonalnego zbliżenia nie wykształcono pola proble­&#13;
mów, które mogły być rozwiązywane przez archeologów i etnologów wspólnie.&#13;
Etnografia wręcz oddalała się od archeologii. Uwidoczniło się to już po 1956&#13;
roku, roku znaczącym pewne rozluźnienie w polityce centralizacji kontroli nad&#13;
szkolnictwem wyższym i nauką, w tym, że powstały jednolite studia etnogra­&#13;
ficzne, początkowo czteroletnie, z bardzo ograniczoną liczbą godzin archeologii&#13;
i nauk pomocniczych, jak na przykład numizmatyka. Etnografia próbowała zbli­&#13;
żenia z naukami społecznymi, w tym z odradzającą się socjologią. Był to kieru­&#13;
nek ważny zwłaszcza dla młodej kadry, ale popierany także przez profesorów.&#13;
Odchodziliśmy przecież wtedy wszyscy od problematyki proponowanej przez&#13;
Moszyńskiego na rzecz koncepcji Dobrowolskiego, na rzecz badania zmiany kul­&#13;
turowej.&#13;
Drugim ważnym, organizacyjnym pomysłem Profesora były Międzyuczel­&#13;
niane Obozy Etnograficzne, które przetrwały od 1953 do 1988 roku. Skupiały&#13;
one na okres dwóch tygodni wszystkich studentów najpierw trzeciego, a potem&#13;
drugiego roku studiów wszystkich ośrodków, wraz z ich kadrą. To tu następowała&#13;
nieformalna wymiana myśli, powstawały międzykatedralne przyjaźnie. Obecni&#13;
kierownicy instytutów to wychowankowie obozów, sytuowanych głównie na&#13;
Kurpiach i też „zakapsulowanym” Podlasiu. To MOE stały się instrumentem&#13;
przekazu „rewolucyjnych”, na przykład strukturalistycznych idei, często źródłem&#13;
fermentu, zalążkiem frakcji głoszących zmiany w metodologii (jak np. frakcja&#13;
strukturalna pod w odzą Ludwika Stommy), mających nierzadko swoje kontynu­&#13;
acje ąuasi-in sty tucjonaIne, jak spotkania w Skawicy1 i pośrednio wpływających&#13;
na zmiany w polityce wydawniczej, na przykład artykuły „młodych” w „Etno­&#13;
grafii Polskiej” lub zasadnicza zmiana profilu czasopisma „Polska Sztuka Ludo­&#13;
wa”, do dziś chyba (pod nazw ą „Konteksty. Polska Sztuka Ludowa”) najlepszego&#13;
pisma etnograficznego w Polsce.&#13;
Za niezbyt udany pomysł Profesora uważam Jego poparcie dla projektu Pol­&#13;
skiego atlasu etnograficznego jako jednoczącego wysiłki wszystkich etnografów&#13;
polskich. Ta koncepcja wywodziła się sprzed wojny 1939 roku, czego dobitnie&#13;
dowodzi pierwszy kwestionariusz PAE z 1953 roku. Spory między Czekanowskim a Moszyńskim i Nitschem, mimo że wszyscy oni widzieli PAE jako do­&#13;
kumentację archaizmów świadczących o istnieniu w Polsce warstw i fal migra­&#13;
1 Nieformalne spotkania tak zwanej młodej kadry i bardziej aktywnych studentów odbywały się&#13;
w latach 80. XX w. w Skawicy. Por. Benedyktowicz, Robotycki 1985.&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
319&#13;
&#13;
cyjnych w różnych okresach historycznych, zaważyły jednak na ostatecznej,&#13;
odmiennej koncepcji PAE jako inwentarza polskiej kultury ludowej, który miał&#13;
służyć opisowi stanu tej kultury w XIX i XX wieku. Historyczne znaczenie PAE&#13;
osłabiał znacznie fakt, że typologia i zasięgi wytworów kulturowych ograniczały&#13;
się do aktualnych granic Polski, co z natury rzeczy uniemożliwiło szersze wnio­&#13;
ski, a łączne wykorzystanie go z innymi europejskimi atlasami było utrudnione&#13;
lub wręcz niemożliwe ze względu na użyte w nich inne metodologie, rzutujące&#13;
na wyniki.&#13;
Etnografia jednakże w momencie powstania PAN (1952 r.) i IHKM potrze­&#13;
bowała takiego jednoczącego wszystkich projektu. Dla archeologów stały się&#13;
nim początki państwa polskiego, dla etnografów inwentarz polskiej kultury ludo­&#13;
wej, co, w moim przekonaniu, było pomysłem chybionym, na którym zaważyły&#13;
przedwojenne projekty i autorytety Moszyńskiego i Czekanowskiego. Świadczy&#13;
0 tym między innymi brak cytowań PAE w pracach etnografów.&#13;
I wreszcie koronny pomysł Profesora, wieloletnie ekspedycje terenowe, naj­&#13;
pierw do Bułgarii (tu Jego rola ograniczała się do pomysłu i poparcia instytucjo­&#13;
nalnego) i Mongolii, oczka w głowie przez wiele lat. Mongolia zapewne łączyła&#13;
się z Jego syberyjskimi wspomnieniami, ale nie tylko. Tu wracał m yślą do dużych&#13;
przestrzeni, które człowiek pokonywał, organizował, pokrywał licznymi szlaka­&#13;
mi komunikacyjnymi i wędrując zmieniał, tak jak Mongołowie, bieg historii. Ba­&#13;
danie tych bezkresnych szlaków nie wchodziło w rachubę. Granica mongolsko-chińska była pilnie strzeżona, a radziecka, choć wielokrotnie przekraczana przez&#13;
lokalną ludność, była zaporą dla cudzoziemców. Co więcej, badanie tej histo­&#13;
rycznej roli Mongołów było źle widziane. Prezes Mongolskiej Akademii Nauk,&#13;
Szyrendyb, poświęcił swoje wczesne zainteresowania średniowieczną M ongolią&#13;
i, oczywiście, Czyngis-chanem, na ołtarzu kariery i zajął się historią najnowszą&#13;
Mongolii radzieckiej. Władze obawiały się tworzenia mitów o historii M ongo­&#13;
łów. To miał być kraj, który zgodnie z treścią swego herbu, na którym jeździec na&#13;
koniu przeskakiwał z czerwonego pola feudalizmu przez czarne pole kapitalizmu&#13;
na zielone pole socjalizmu, rozwija się zgodnie z nauką marksistowską pod świa­&#13;
tłym kierownictwem partii i Związku Radzieckiego. Co więc należało badać?&#13;
Właśnie przemiany, które zachodzą w kraju, jego industrializację i urbanizację.&#13;
Mongolia stanowiła dla nas dokonujący się na naszych oczach eksperyment&#13;
przeprowadzony w imię ideologii socjalistycznej i imperialnej polityki ZSRR.&#13;
1 o tym jest książka Profesora (Dynowski 1968). Ale nasze badania ukazały nadto&#13;
całe pokłady lamaistycznej, a nawet przedlamaistycznej filozofii, które przetrwa­&#13;
ły w myśleniu ludzi. Sławoj Szynkiewicz tam napisał studium pokrewieństwa,&#13;
jedyne w Polsce studium jakiegokolwiek pokrewieństwa, Jacek Olędzki dociekał&#13;
stosunku Mongołów do śmierci, do przyrody, ja zastanawiałam się nad m ożli­&#13;
wościami indywidualnej ekspresji w ubogiej, zdawało się, kulturze, Danka Mar­&#13;
kowska wgłębiała się w procesy urbanizacji stepu, Lech Mróz pisał o Torgutach,&#13;
a Jerzy S. Wasilewski, pisząc o uniwersum symbolicznym jurty mongolskiej,&#13;
&#13;
�320&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
stawiał pierwsze słowa swojego, tak ważnego w naszej literaturze, Tabu (Wasi­&#13;
lewski 1989). Te nasze zainteresowania nie budziły zachwytu władz Mongolskiej&#13;
Akademii Nauk. W pewnym momencie Szyrendyb powiedział: „nie chcemy być&#13;
badani jak Kafrowie!”. Zażądał statystyk i programów komputerowych. Wtedy,&#13;
w sytuacji polskiej informatyki i amerykańskiego embarga na wysokie technolo­&#13;
gie, było to niemożliwe. Ponadto, myśmy czuli się antropologami i zależało nam&#13;
na innego typu badaniach. Ten dystans udało się załatać i współpraca z Mongolią,&#13;
choć ograniczona, przerywana, trwa do dziś.&#13;
Interesujące były jej początki, stanowiące przykład sposobu działania Profe­&#13;
sora. Ekspedycje tego rodzaju były zazwyczaj rezultatem umów międzynarodo­&#13;
wych. Projekty do planów zgłaszały instytucje przez specjalne komisje. Otóż Pro­&#13;
fesor, pewnego roku, na przyjęciu w Ambasadzie Francji z okazji święta 14 lipca,&#13;
został przedstawiony premierowi Piotrowi Jaroszewiczowi przez zaprzyjaźnioną&#13;
profesor medycyny, leczącą premiera. Rozmowa potoczyła się tak miło, że pie­&#13;
niądze na ekspedycję Profesor uzyskał z rezerwy premiera, pomijając wszelkie&#13;
komisje. Gdy w 1976 roku byt ekspedycji został zagrożony z powodu niechęci&#13;
jednego z wysokich urzędników PAN do Profesora, to nie mogłam, mimo wielu&#13;
starań, odnaleźć podstawy prawnej, na której ufundowano ekspedycję. Wizyty&#13;
w ministerstwie, a nawet w PKPG (Państwowa Komisja Planowania Gospodar­&#13;
czego) nie dały rezultatów. Ekspedycja nie istniała. Z biegiem lat jednak udało&#13;
się to naprawić.&#13;
Profesor zwykł załatwiać większość ważnych spraw w sposób nieformalny.&#13;
To życzliwi urzędnicy niższego szczebla przekazywali jego pisma wyżej. Może&#13;
to nie było moralne, ale w systemie partyjnym PRL sprawdzało się znakomicie.&#13;
To uzmysławia obiegowy dowcip z tamtych czasów: Jaki jest najwyższy wymiar&#13;
kary? - Przeżyć dwa lata bez znajomości.&#13;
Profesora fascynowała duża przestrzeń, zdolności adaptacyjne człowieka,&#13;
jego ruchliwość (nie tylko w sensie migracji) i jego zdolności twórcze, w każ­&#13;
dych warunkach. Nie odmawiał ich nawet krawcom żydowskim dyktującym for­&#13;
mę czepków kobiecych w łowickim stroju lub wspomnianych kufrów, pośrednio&#13;
tworzących mody w kulturze ludowej. Gdy charakteryzował kultury lasów pół­&#13;
nocy Europy i Polski, to mówił o „rozpasaniu drzewa, wszechobecnego w każ­&#13;
dej dziedzinie kultury”. Gdy mówił o Mongolii, to najważniejszy dla niego był&#13;
pasterz na koniu, wyznaczający szlaki wędrówki pasterskiej, zdolny do tropienia&#13;
zagubionego konia przez kilkaset kilometrów, zdolny do wyroju i najazdu na&#13;
azjatyckie imperia, na Europę. I o tym wszystkim nam mówił, rozpalając wy­&#13;
obraźnię, zmuszając niejako do obejmowania wzrokiem całego świata, przysta­&#13;
jąc czasami na chwilę, by przyjrzeć się jakiemuś szczegółowi: czurindze, ciośle&#13;
lub toporkowi, śparogom u szczytu dachu kurpiowskiego, dłubance, do której&#13;
kobieta australijska zbierała korzonki lub mitowi djangaawul, odtwarzanemu&#13;
przez M umginów w rytualnej, parotygodniowej wędrówce od wybrzeży Arnhem&#13;
Landu. Tak, jak w kulturze tradycyjnej, jego domeną było słowo mówione, nie pi-&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
321&#13;
&#13;
sane. Sądzę jednak, że naszym obowiązkiem jest zebrać jego rozproszone i zaczytane publikacje i wydać. Jestem pewna, że przemówiłyby do wyobraźni współcze­&#13;
snych! Jednakże Pańskie pytanie, Profesorze, zwraca uwagę na to, że przyjmując&#13;
inspiracje profesora Dynowskiego tak, jak wdycha się powietrze, jak coś naturalne­&#13;
go, nieuświadomionego, nie dokładamy należytej staranności, by spłacając wobec&#13;
niego dług, wymienić jego prace jako źródło pobudzające nasze myślenie.&#13;
&#13;
Spotkania z wieloma wybitnymi etnologami stanowiły inspirację do pisania&#13;
0 ich twórczości naukowej. Pisała Pani Profesor o etnologach/antropologach&#13;
francuskich i anglosaskich, ale także o polskich. Wśród tych ostatnich znalazł się&#13;
Jan Stanisław Bystroń, który z powodu choroby, ale także ideologicznych ataków&#13;
studentów i prasy, wycofał się z pracy na Uniwersytecie ju ż w roku akademickim&#13;
1948/1949, a więc na długo przed śmiercią. Czy Pani Profesor spotkała prof.&#13;
Jana Stanisława Bystronia? Jaki był, w latach powojennych, stosunek do niego&#13;
środowiska etnologicznego?&#13;
Trochę mi przykro, a może i wstyd, że tak niewiele wiem o Janie S. Bystroniu.&#13;
Wycofał się z życia uniwersyteckiego przed moim wstąpieniem na Uniwersytet.&#13;
Profesor Dynowski opowiadał o nim wiele, o tym wspominam w charakterysty­&#13;
ce jego sylwetki naukowej. Na pewno miał wielki wpływ na etnologię przed&#13;
wojną. Na pewno ciężko przeżył ataki endeckiej prasy na Megalomanię narodo­&#13;
wą (Bystroń 1935), choć jego Komizm (Bystroń 1939) cieszył się powodzeniem&#13;
w salonach. Moja matka położyła go z dumą na widocznym miejscu, na stole. Po&#13;
wojnie, w 1947 roku, Bystroń wydał po raz wtóry Kulturę ludową (wyd. I 1936)&#13;
oraz pisaną w czasie wojny Etnografię Polski. Miał już jednak zapaści twórcze&#13;
1 wydany w ramach Wiedzy Powszechnej z cyklu „Kultura ludowa” zeszyt o ludoznawstwie w Polsce zawierał co prawda jego teorię, ale praktycznie napisał go&#13;
profesor Dynowski (Bystroń, Dynowski 1948). Jego książki były dla nas obo­&#13;
wiązkowymi podręcznikami, jednak on sam jakby już należał do świata umar­&#13;
łych. Wrócił go nam, wyrzucając nam słusznie pogrzebanie go za życia, Ludwik&#13;
Stomma, wydając Tematy, które mi odradzano (Bystroń 1980) i znajdując w nim&#13;
polskiego zwiastuna nauki o znaczeniach. Bezpośrednio po wojnie, w 1945 roku,&#13;
Bystroń został kuratorem Katedry Etnologii po zmarłym w tymże roku Stani­&#13;
sławie Poniatowskim. Był też zaangażowany w dalszy proces reaktywowania&#13;
tej Katedry. Był członkiem Komisji Wydziału Humanistycznego powołanej do&#13;
spraw habilitacji Józefa Obrębskiego. Powierzono mu też referat na temat do­&#13;
robku naukowego Obrębskiego z chwilą, gdy rozważano jego kandydaturę na&#13;
objęcie Katedry Etnologii. Wiemy jednak, że do reaktywowania tej Katedry nie&#13;
doszło, a problematykę etnologii włączono do zadań Katedry Etnografii (dziś&#13;
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej). Od 1948 roku nie ma też na uni­&#13;
wersyteckiej etnologii śladu działalności Bystronia. Został w pamięci profesora&#13;
Dynowskiego i jego wykładach. Na pewno wywarł silny wpływ na kolejne poko­&#13;
&#13;
�322&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
lenia studentów i pracowników ośrodka warszawskiego. Jego koncepcja kultury&#13;
ludowej (nie Dobrowolskiego!) na wiele lat określiła kształt naszych wykładów&#13;
z etnografii Polski. Uwzględniała j ą profesor Anna Kutrzeba-Pojnarowa, obok&#13;
swoich, autorskich pomysłów.&#13;
&#13;
Dzięki pobytom w London School o f Economies and Political Science oraz&#13;
l ’École Pratique des Plantes Études w Paryżu dotarła Pani Profesor, ju ż pod&#13;
koniec lat 50. i na początku 60., do ważnych ośrodków etnologii/antropologii&#13;
światowej. Jak wypadło porównanie prac prowadzonych w Polsce z tymi na Za­&#13;
chodzie? Wjaki sposób wyjazdy te wpłynęły na sposób myślenia o etnologii i pro­&#13;
wadzenie własnych prac?&#13;
Pytanie - dlaczego na moje pierwsze stypendium zagraniczne wybrałam Lon­&#13;
don School of Economies i Raymonda Firtha? Otóż przez przypadek (znów)&#13;
byłam z nim w kontakcie. Mój ojciec (znowu!) przyjaźnił się z małżeństwem,&#13;
Kazimierzem (prawnik) i Krystyną (znana tłumaczka literatury angielskiej) Tar­&#13;
nowskimi. Ona była z domu Horko. Jej brat był w czasie wojny pilotem w Wiel­&#13;
kiej Brytanii i tam pozostał po wojnie, ożenił się z Angielką, Sheilą Patterson,&#13;
znaną antropolożką. W 1957 roku Raymond Firth przygotował wydanie książki&#13;
o Bronisławie Malinowskim Man and Culture... (Firth, ed., 1957). Potrzebny był&#13;
mu zapis bibliograficzny wczesnych polskich prac Malinowskiego, referowanych&#13;
w PAU. Zwrócił się o to do Sheili, ta do swojej szwagierki, a ta do mnie, bo od&#13;
mego ojca wiedziała, że jestem etnografem. Wysłałam dane, dostałam w zamian&#13;
książkę i rozpoczęłam korespondencję. Gdy powstała możliwość wykorzystania&#13;
stypendium Forda nie w USA, ale w Europie, Firth wyraził zgodę na „supervisorstwo”.&#13;
Stypendium Fundacji Forda, o które mocno zabiegał dla mnie profesor Dynowski, który postanowił mnie dobrze wykształcić, dało mi możliwość pozna­&#13;
nia tego, czym są studia. Jak wspomniałam, na pierwszym roku historii kultu­&#13;
ry materialnej na UW miałam 48 godzin zajęć obowiązkowych tygodniowo,&#13;
a 17 egzaminów i kolokwiów w sesji letniej. Co tu można było mówić o studiach!&#13;
Te dodatkowe godziny ćwiczeń u guru (już w 1951 roku!) studenckiej młodzie­&#13;
ży, antropologa Andrzeja Wiercińskiego, który wtedy wtajemniczał nas w pomia­&#13;
ry czaszek i kryteria klasyfikacji ras, to był niezmierny wysiłek! Marzyłam też&#13;
o wykładach u Rafała Taubenschlaga (prawo antyczne) i Karola Koranyiego, ale&#13;
to było niemożliwe. Niemożliwe było przeczytanie dodatkowej książki poza tym,&#13;
co było konieczne do ćwiczeń.&#13;
A w Fondynie był pełen luz! Sześć godzin tygodniowo. Wykłady trwały godzi­&#13;
nę zegarową, ściślej 50 minut. Angielscy koledzy patrzyli w moje notatki i sztur­&#13;
chali mnie karcąco, gdy zobaczyli w nich jakieś polskie słowo. Była cudowna&#13;
biblioteka, szafki dla studentów, toalety z prysznicami! Fantastyczna stołówka.&#13;
Można było przyjść na cały dzień! I czytać, i gadać o skandalizującym wykładzie&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
323&#13;
&#13;
Edmunda R. Leacha w LSE (Rethinking Anthropology, grudzień 1958), dyskusji&#13;
między Ernestem Gellnerem a Joe Agassim (luty 1959), czy antropologia jest&#13;
nauką (science), czy nie i dlaczego, i o wielu innych sprawach.&#13;
Byłam egzotycznym przybyszem zza żelaznej kurtyny (are you from behind&#13;
the iron curtain, really?). I ciekawym nabytkiem towarzyskim. Wciągnięto mnie&#13;
do studenckiego kółka dyskusyjnego, któremu patronował wspomniany już asy­&#13;
stent Karla Rajmunda Poppera, Joe Agassi. Nauczyłam się dyskutować, jeść&#13;
nieznane mi oliwki i pić piwo. I odpowiadać na nużąco dociekliwe pytania Joe&#13;
Agassiego: „Malinowski, Morgan, dobrze, ale jak oni formułowali problem, któ­&#13;
ry mieli rozwiązać? Nie streszczaj ich myśli, podaj problem!”. Ten „problem”&#13;
prześladował mnie i moich kolegów. Muszę dodać, że zostałam adoptowana na&#13;
te dyskusje przez tak zwanych undergraduates, czyli studentów młodszych, nie&#13;
mających stopnia magistra, z tej racji, że w swojej pasji uczenia się zaczęłam&#13;
chodzić z nimi na ćwiczenia z antropologii. Chciałam zobaczyć, jak się prowadzi&#13;
ćwiczenia, bo w tej materii byłam absolutnym samoukiem. Prowadził je Paul&#13;
Stirling, badacz Turcji i Bliskiego Wschodu. Zaczynał ćwiczenia od etnografii,&#13;
czyli opisu faktów, a po jakim ś czasie oznajmiał: teraz przechodzimy do antropo­&#13;
logii. Nie zastosowałam tego schematu w Warszawie, mając głęboką wątpliwość&#13;
co do tego, czy istnieją czyste fakty. Ale nauczyłam się dużo. Chodziłam też na&#13;
seminarium prowadzone przez Raymonda Firtha, który był moim supervisorem&#13;
(po jego wyjeździe do Pało Alto został nim afrykanista, Isaac Schapera), miałam&#13;
napisać pracę roczną. Wybrałam plemię Tiv, opracowane przez Paula i Laurę Bohannanów, lud żyjący u ujścia Katsina Ala do Nigru.&#13;
W seminarium Firtha brali udział także Maurice Freeman, David MacRae&#13;
i okazjonalni goście, między innymi Fredrik Barth, Percy Cohen i Jeremy Boissevain. Aby zrozumieć, wpatrywałam się w ich usta, gdy mówili! Zwłaszcza&#13;
szkocka wymowa MacRae dawała mi się we znaki.&#13;
Chodziłam też na międzyuniwersyteckie seminarium w Commonwealth Insti­&#13;
tute prowadzone przez Darylla Forde’a, gdzie pojawiali się praktycznie wszyscy&#13;
profesorowie antropologii z University College i School o f African and Orien­&#13;
tal Studies. W Instytucie była wspaniała biblioteka, wszystkie wydawnictwa tak&#13;
ważnego dla kolonii Home Office. I tam, o 11.00 i o 15.00, zapraszano mnie na&#13;
herbatę z herbatnikami.&#13;
Chodziłam również na wykłady Lucy M air z historii antropologii i systemów&#13;
politycznych Afryki, a także na seminarium M aurice’a Freemana o filial piety,&#13;
na którym odważyłam się na wygłoszenie referatu o autorytecie ojca w rodzinie&#13;
u Górali Beskidowych. Było to możliwe dzięki „Pracom i Materiałom Etnogra­&#13;
ficznym” w British Library. Swoją afrykanistyczną wtedy pasję uzupełniałam&#13;
seminarium ekonomicznym u dr. Raebuma, na które uczęszczali Pakistańczycy&#13;
i studenci z Izraela. Ci ostatni nie byli w stanie przedstawić żadnego referatu, by&#13;
nie wspomnieć, że rolnictwo, a więc i cywilizacja w Izraelu zaczęło się 8000 lat&#13;
temu. To wprowadziło mnie w kwestie mitologii narodowej. Nadto, po wyjeździe&#13;
&#13;
�324&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
Jerzego Giedymina (z UAM), zaakceptowała mnie grupa filozofów osierocona&#13;
przez niego. Sądzili, że jako Polka, podobnie jak on, jestem biegła w filozofii,&#13;
co nie było do końca prawdą, ale było dla mnie ważnym doświadczeniem. Dzię­&#13;
ki nim przeczytałam Open Society... Karla R. Poppera (Popper 1945), wydane&#13;
w Polsce w wydawnictwie podziemnym dopiero w latach 80. XX wieku. Wyli­&#13;
czyłam te zajęcia, by pokazać, że miałam wtedy kontakty naprawdę z wieloma&#13;
ludźmi. Co z tego wyniosłam?&#13;
Antropologia końca lat 50. XX wieku szukała swojej drogi. Funkcjonalizm&#13;
był przeszłością. Było to w kilka lat po śmierci Alfreda Reginalda Radcliffe-Browna (zmarł w 1956 r.) i kilkanaście - Bronisława Malinowskiego (zmarł&#13;
w 1942 r.). Siła ich autorytetów znacznie osłabła, proponowane przez nich na­&#13;
rzędzia okazały się niedostateczne do badania społeczeństw, które wyłoniły się&#13;
z chaosu spowodowanego II w ojną światową. Bestsellerem okazała się książka&#13;
Political Systems ofHighland Burma napisana przez majora Edmunda R. Leacha&#13;
(1954). On też napisał niezmiernie pozytywną recenzję książki Claude’a Lévi-Straussa Les structures élémentaires de la parenté (Lévi-Strauss 1949). Jeremy&#13;
Boissevain rozpoczął badaniami na Malcie antropologię Europy, Raymond Firth&#13;
zainicjował badania nad systemem pokrewieństwa w Londynie, Fredrik Barth ze&#13;
swoim transakcjonizmem głosił konieczność uwzględniania dynamiki kultury,&#13;
Ian Jarvie szukał odpowiedzi na pytanie, czy Malinowski rzeczywiście dopro­&#13;
wadził do rewolucji w antropologii, a wszyscy oni zastanawiali się, jak opisywać&#13;
sytuację, gdy kultura już nie tylko nie pozostaje w stanie równowagi, ale nawet&#13;
nie jest w stanie niestałego equilibrium, co głosił Alfred R. Radcliffe-Brown pod&#13;
koniec życia. Raymond Firth proponował zastosowanie pojęcia struktury (jako&#13;
elementu stabilizującego) i organizacji (jako elementu dynamicznego). Na hory­&#13;
zoncie pojawiła się semiotyka i konieczność badania znaczeń.&#13;
Tych wydarzeń było o wiele więcej. Wszystkie one świadczyły o dokonującej&#13;
się zmianie w antropologii. Ale na pewno nie było już jednego autorytetu i jed ­&#13;
nego wzorca postępowania. Lucy M air przekazała mi krążącą w LSE opowieść&#13;
o tym, jak w latach 20. XX wieku studenci gromadnie szli przez Kings Road do&#13;
Hyde Parku, gdzie Bronisław Malinowski głosił swoje, rewolucyjne wtedy, tezy&#13;
o prymacie badań terenowych nad spekulacjami zza biurka. Budziło to szalony&#13;
entuzjazm. Nie ulega wątpliwości, że Malinowski był charyzmatyczną postacią.&#13;
Ale gdy go zabrakło, na pewien czas zdominował antropologię chłodny autorytet&#13;
Alfreda R. Radcliffe-Browna.&#13;
Tak więc w roku akademickim 1958/1959 nie było w Londynie jednego au­&#13;
torytetu i jednego wzoru postępowania. Każdy z uczniów obu Ojców Założycieli&#13;
szukał swojej własnej drogi, skupiając wokół siebie grupkę studentów. Był to czas&#13;
niezmiernie ożywionych dyskusji, choć nie doszło jeszcze do zmiany paradygmatu.&#13;
Niektórzy ze studentów uznawali ten stan za męczący i mówili do mnie: „Ty&#13;
to jesteś szczęśliwa, macie w kraju jedną, obowiązującą teorię i wiecie, jak postę­&#13;
pować! Nasze badania, wykonywane według różnych wskazówek, sąnieporów-&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
325&#13;
&#13;
nywalne!”. Złościłam się wtedy, przedkładając wolność badań nad ich porówny­&#13;
walnością, co wydawało się łatwiejsze do osiągnięcia.&#13;
Miałam też bolesne zetknięcie z systemem policyjnym Wielkiej Brytanii.&#13;
Otóż koledzy sugerowali mi przeprowadzenie badań w rolniczym regionie. Po­&#13;
wiedziałam o tym moim gospodarzom (mieszkałam w pokoju odnajmowanym&#13;
prywatnie studentom), z którymi wcześniej miałam szereg politycznych dysku­&#13;
sji. Między innymi powiedziałam im w złości, że w Polsce rewolucja już się&#13;
dokonała, a w Wielkiej Brytanii dopiero będzie! Donieśli na policję i dostałam&#13;
wezwanie na rozmowę. Agent długo nie mógł zrozumieć, że historia kultury m a­&#13;
terialnej to niekoniecznie jest materializm i marksizm. W końcu zaakceptował&#13;
moje tłumaczenie i powiedział, że mogę pojechać na badania. Ale wyobraziłam&#13;
sobie, że pewnie wszędzie ludzie donoszą z obywatelskiej odpowiedzialności&#13;
i straciłam na nie ochotę. Widocznie policja wszędzie jest tylko policją, nawet&#13;
w demokratycznym kraju, a ja jednak byłam klasyfikowana nie tylko jako obca,&#13;
ale i potencjalny wróg.&#13;
Starałam się też poznać społeczeństwo brytyjskie. Było to częściowo możliwe&#13;
dzięki wycieczkom studenckim organizowanym przez British Council. Przewi­&#13;
dywano zawsze spotkania z miejscowymi ludźmi, czasami nocowaliśmy w pry­&#13;
watnych domach, poznawaliśmy instytucje samorządowe. Wtedy, ze zdumie­&#13;
niem, dowiedziałam się, że procent uspółdzielczenia wsi jest w Wielkiej Brytanii&#13;
o kilkadziesiąt punktów wyższy niż w Polsce, gdzie likwidowano przedwojenne,&#13;
różne rodzaje spółdzielczości, a wprowadzenie kolektywnych gospodarstw szło&#13;
opornie.&#13;
Po powrocie do Polski mogłam więc relacjonować ten stan rzeczy w pu­&#13;
blikacjach i, przede wszystkim, na wykładach. W Londynie wzbogaciłam się&#13;
o znajomość kolejnych, teoretycznych języków, literatury teoretycznej, ale tak­&#13;
że afrykanistycznej. Nauczyłam się też zasad egzegezy tekstu, czego nie robi­&#13;
liśmy ani w Warszawie, ani w Krakowie, a co było konieczne wobec istnienia&#13;
tak wielu języków teoretycznych i, generalnie, teorii. W Londynie przemyślałam&#13;
też temat mojej pracy doktorskiej, pozostając przy zasygnalizowanym w pracy&#13;
magisterskiej problemie relacji między strukturą społeczną, organizacją pra­&#13;
cy a technologią wytwarzania. Było to studium porównawcze trzech społeczności&#13;
rolniczych: Kurpiów, Trobriandczyków i Tikopia, z nawiązaniami do Maorysów&#13;
Nowej Zelandii. Uważałam, wbrew „popperowcom”, że antropologia jest nauką&#13;
(science) i poszukiwałam praw ogólnych. Nie zraziła mnie krytyka indukcji wy­&#13;
rażana przez Karla R. Poppera, choć brałam pod uwagę jego postulat falsyfikacji&#13;
hipotez.&#13;
Tak więc pobyt w Londynie wyczulił mnie na kwestie metodologiczne, ukazał&#13;
konieczność ujmowania kultury nie w kategoriach rzeczy, artefaktów, ale ludz­&#13;
kiego działania. Należy dodać, że w tym czasie w Londynie dyskutowano żywo&#13;
teorię działania (łheory o f action) Talcotta Parsonsa, że wydano tłumaczenie dzieł&#13;
Maxa Webera (przeł. Edward Shils), co wzmocniło pozycje przeciwników trakto­&#13;
&#13;
�326&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
wania antropologii jako science (Edward E. Evans-Pritchard). Wiedziałam więc,&#13;
że nie ma jednej czy dwóch dróg dochodzenia do prawdy, ale jest ich wiele.&#13;
Ten rodzaj myślenia odpowiadał moim dwóm profesorom w Warszawie: Wi­&#13;
toldowi Dynowskiemu i Annie Kutrzebie-Pojnarowej. Trudno mi wyrazić, jak&#13;
wiele zawdzięczam im obojgu i jak mi ich wciąż brak w chwilach podejmowania&#13;
różnych decyzji, także metodologicznych. Byli otwarci na wszelkie pomysły, ale&#13;
i mieli też jasno określone zasady moralne i etyczne. Przywitali mnie po powro­&#13;
cie z Londynu radośnie i pozwolili, bym nadal czuła się ich uczennicą.&#13;
Mój pobyt w Paryżu (rok 1964) miał już inny charakter. Byłam po doktoracie,&#13;
wiedziałam, jak smakuje życie studenckie i teraz był czas na poświęcenie się&#13;
badaniom. Funkcjonalizm klasyczny był zdecydowanie passé, ale o życiu na­&#13;
ukowym decydowały jeszcze stare autorytety, jak André Leroi-Gourhan z jego&#13;
licznymi pracami na temat technologii i środowiska i przepiękną wystawą o tym&#13;
w Musée de l ’Homme; grupa histoire nouvelle z Jacques’em Le Goffem w Ecole&#13;
Pratique des Hautes Etudes, i przede wszystkim Claude Lévi-Strauss w swojej&#13;
wieży z kości słoniowej, obojętny wobec krytyki, dystansujący się od tłumu.&#13;
W afrykanistyce postacią numer jeden był Georges Balandier, byli też marksizujący etnologowie, jak Maurice Godelier, wspaniałe zespoły ludzi w Musée&#13;
de l’Homme z Robertem Gessainem i Musée des Arts et Traditions Populaires&#13;
z Georges’em-Henrim Rivièrem. Była żywa tradycja Marcela Maussa i Marcela&#13;
Griaule’a. Paryż był centrum wielu fantastycznych ekspedycji, jak słynna ekspe­&#13;
dycja Griaule’a do Kraju Dogonów (rozpoczęta w czasie II wojny światowej, za&#13;
co, między innymi, Griaule zapłacił oskarżeniem go o kolaborację z Niemcami&#13;
i odsunięciem od nauczania akademickiego), a od roku 1963 ekspedycja Roberta&#13;
Gessaina do Bretanii. Każda z nich gromadziła ludzi, którzy stali się autoryteta­&#13;
mi światowymi: Germaine Dieterlen, Jean Rouch, Geneviève Calame-Griaule,&#13;
Michel Izard i wielu innych.&#13;
Z zajęć wybrałam oczywiście seminarium Claude’a Lévi-Straussa i Maurice’a&#13;
Godeliera. To pierwsze okazało się niewypałem. Mistrz interesował się, co było&#13;
zresztą oczywiste, kilkoma osobami, resztę traktował jako tłum, w pewnym sensie&#13;
niewidoczny. Po referatach spodziewał się, że zostanąw nich zastosowane schema­&#13;
ty analityczne opisane w Antropologii strukturalnej (Lévi-Strauss 1958), ale inte­&#13;
resował go sposób zbierania materiału. Doktorantkę, która pracowała z Indianami&#13;
Hopi, dopytywał dociekliwie, czy aby nie domagała się dla siebie specjalnych wa­&#13;
runków zamieszkania i higieny, na przykład czy posługiwała się tą samą miską, co&#13;
jej gospodarze, czy wymagała osobnej dla siebie. Zrozumiałam, że badacz musi,&#13;
jego zdaniem, wtopić się w środowisko, nawet kosztem rezygnacji z cywilizacyj­&#13;
nych przyzwyczajeń. Wątpiłam jednak, czy to jest możliwe, a najważniejsze, do&#13;
jakiego stopnia jest skuteczne, choć nie odmawiałam racji tym pytaniom.&#13;
Z natury rzeczy, Claude Lévi-Strauss był niedostępny dla osób, które z nim&#13;
bezpośrednio nie pracowały. Bramą, przez którą należało przejść przed stawie­&#13;
niem się u Mistrza, był jego zastępca w Laboratoire d’anthropologie sociale, Isaac&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
327&#13;
&#13;
Chiva, emigrant z Rumunii. To on właśnie konsultował m oją przyszłą pracę habi­&#13;
litacyjną, kierując konsekwentnie m oją uwagę na klasyczną tradycję francuską,&#13;
na odczytywanie na nowo Marcela Maussa, na koncepcje Roberta Hertza etc.&#13;
Było to zgodne z myśleniem Lévi- Straussa. Jego wszystkie prace są dowodem,&#13;
jak bardzo staranną była dokonywana przez niego egzegeza starych prac, w któ­&#13;
rej skrzętnie odnotowywał, co komu intelektualnie zawdzięcza. Klasycznym tego&#13;
przykładem jest jego wstęp do zbioru prac Maussa, tłumaczonego i wydanego&#13;
również u nas.&#13;
Raz udało mi się rozmawiać z nim bezpośrednio. Zgodził się na udziele­&#13;
nie wywiadu Tadeuszowi Drewnowskiemu i mnie, dla „Polityki” (Sokolewicz,&#13;
Drewnowski 1964). Pracował wtedy nad Le regard éloigné (Lévi-Strauss 1983)&#13;
i mówił głównie o zaletach i konieczności takiego spojrzenia z oddali, z góry,&#13;
by bliskość nie powodowała, że widzi się tylko szczegóły, a nie można dojrzeć&#13;
zasad. Przyznał też, że jest zafascynowany m yślą Karola Marksa i jego ambicją&#13;
jest stworzenie teorii myśli ludzkiej, analogicznej do ekonomicznej teorii M ark­&#13;
sa. Był w tej rozmowie otwarty i tak ujmujący, że darowałam mu to, że seminaria&#13;
średnio go obchodziły. Był wybrańcem bogów i miał prawo pracować z tymi,&#13;
których sam wybrał.&#13;
Seminarium M aurice’a Godeliera dało mi dużo więcej! Było poświęcone an­&#13;
tropologii ekonomicznej i Godelier, choć sam złotousty i gadatliwy, spodziewał&#13;
się, że uczestnicy będą zabierali głos. Była więc dyskusja, dla mnie nieraz kłopo­&#13;
tliwa. Jako Polka ze W schodu zostałam zaliczona z definicji do znawców teorii&#13;
Marksa. Problem polegał jednak na tym, że Godelier poświęcił trzy lata studiom&#13;
nad Kapitałem, a ja z trudnością zaliczyłam ćwiczenia z marksizmu-leninizmu&#13;
u Adama Sikory i cudem zdałam egzamin z ekonomii politycznej u Jarosława&#13;
Semkowa. Dobrowolnie przeczytałam tylko Rozwój kapitalizmu w Rosji W ło­&#13;
dzimierza Lenina, gdzie z zachwytem znalazłam zdanie, które powtarzały moje&#13;
informatorki na Kurpiach, że „len to pierwsze pieniądze”. Książkę tę do dziś&#13;
uważam za bardzo ciekawą. Ale to było zbyt mało, by pełnić funkcję eksperta&#13;
na seminarium Godeliera. Na szczęście on lubił odpowiadać na swoje pytania.&#13;
Całe życie poświęcił antropologii ekonomicznej, korzystając z intensywnych ba­&#13;
dań własnych (Barojo) i szerokiego materiału porównawczego. Odwiedził nas&#13;
w Polsce w 1974 roku, referując system ekonomiczny Pigmejów. Cieszę się, że&#13;
obecnie Wydawnictwo UJ wydało Zagadkę daru (Godelier 2010). Ta klasycz­&#13;
na problematyka była i jest przedmiotem jego dociekań do dziś, gdy zastąpił&#13;
Claude’a Lévi-Straussa na miejscu redaktora naczelnego „L’Homme” i cieszy się&#13;
ogromnym autorytetem.&#13;
Po pobycie we Francji nie zostałam strukturalistką ani marksistką. Ale w cza­&#13;
sie badań w Goulien, Plozevet i Quimper w Bretanii zebrałam ciekawy mate­&#13;
riał na temat, który potem Józef Burszta nazwał folkloryzmem. Poszłam śladem&#13;
Rivière’a, którego zdjęcie w czasie święta plonów w Quimper zamieściłam na­&#13;
wet w swojej pracy Plon, obrzęd i widowisko (Szyfelbejn-Sokolewicz 1967). In­&#13;
&#13;
�328&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
teresowała mnie tym razem relacja między organizacją pracy w gospodarstwie&#13;
wiejskim a stosowanymi rytuałami, a także dostosowywanie starej tradycji do&#13;
wymagań nowoczesnego społeczeństwa.&#13;
Te badania umożliwiła m i współpraca z Musée de l’Homme i Robertem Gessainem, który zorganizował wieloletnie badania interdyscyplinarne w Plozevet,&#13;
parafii niedaleko Quimper w Bretanii. Punkt wyjścia badań stanowiła obserwa­&#13;
cja szczególnie częstego występowania w tej populacji wrodzonego zwichnięcia&#13;
stawu biodrowego. Wioski bretońskie były znane z endogamii. Stąd badania ge­&#13;
netyczne różnych rodzajów (DNA, stomatologiczne, daktyloskopijne), a także&#13;
badanie systemu pokrewieństwa (Michel Izard). Wioskę kontrolną dla Plozevet&#13;
stanowiła Goulien, nad której monografią pracował Christian Pelras. Miałam&#13;
więc komfortową sytuację, by przeprowadzić krótkie, ale intensywne badania;&#13;
miałam przyjaciół, punkt oparcia, rozpoznanie terenu etc. Nie miałam już później&#13;
okazji, by wrócić do tej tematyki, choć starałam się utrzymywać dalsze kontakty&#13;
zwłaszcza z Pelrasem. Śledziłam też rezultaty badań Izarda, choć trudno byłoby&#13;
przenieść je na grunt polski, gdzie nie było nigdy (poza Sławojem Szynkiewiczem) poważnych zainteresowań systemami pokrewieństwa. Drogi polskiej i za­&#13;
chodniej antropologii były jednak zdecydowanie różne i w dużej mierze takimi&#13;
pozostają. Michał Buchowski w kolejnych wystąpieniach walczy o to, byśmy&#13;
nie byli uważani tylko za konsumentów teorii i metodologii wymyślonych na&#13;
Zachodzie, ale aby Zachód uznał naszą oryginalną myśl. Mści się na nas to, że oprócz jednostek - byliśmy nieobecni w światowej dyskusji. Decydował o tym&#13;
przede wszystkim dość okazjonalny i często przypadkowy charakter kontaktów,&#13;
brak znajomości języków z naszej strony, nieobecność w literaturze światowej.&#13;
Nadrabiamy teraz te braki dzięki prężnym zespołom doktorów i doktorantów&#13;
umiejących korzystać z wymiany. Ale jest to proces powolny.&#13;
Moje londyńskie kontakty były podtrzymywane głównie dzięki zaproszeniom&#13;
na konferencje. Przedstawiałam na nich referaty, które cieszyły się umiarkowa­&#13;
nym zainteresowaniem. Pochłonięta obowiązkami administracyjnymi, dydak­&#13;
tycznymi, wreszcie rodzinnymi, miałam zazwyczaj zbyt mało czasu, by ciekawy&#13;
temat (bo pomysłowości mi nie brakowało) doprowadzić do końca i odpowied­&#13;
nio zaprezentować. Wynosiłam jednak z tych spotkań now ą wiedzę o różnych ba­&#13;
daniach. W 1962 roku, na konferencji w Austrii, Sol Tax zaproponował uczestni­&#13;
kom z krajów socjalistycznych bezpłatną prenumeratę „Current Anthropology”.&#13;
Myślę, że to pismo, ciekawie do dziś redagowane, wciągające wielu badaczy do&#13;
dyskusji, odegrało w Polsce ważną rolę w wymianie myśli. Drugim takim pis­&#13;
mem, po latach, stała się „Anthropology Today”, której prenumeratę (wymianę)&#13;
zaproponował nam Jonathan Benthall w czasie poświęconej kulturze europej­&#13;
skiej konferencji w Radziejowicach we wrześniu 1989 roku.&#13;
Tak więc pobyty w Londynie i w Paryżu wzbogaciły mnie o now ą wiedzę&#13;
o różnych sposobach uprawiania antropologii. Nie wybrałam dla siebie żadnego&#13;
z nich, choć swoje przywiązanie do teorii Bystronia i częściowo Dynowskiego&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
329&#13;
&#13;
i Dobrowolskiego wzbogaciłam o szereg nowych pytań i koncepcji teoretycz­&#13;
nych. Zrozumiałam, że każdy ze sposobów uprawiania antropologii odsłania ja ­&#13;
kąś część, jakąś stronę tego, co nazywamy kulturą i że sposób, jaki wybieramy&#13;
dla swoich poszukiwań, zależy po prostu od pytania, jakie sobie stawiamy, od&#13;
celu badań. I to do końca starałam się przekazywać i nadal przekazuję studentom&#13;
jako podstawową zasadę działania. Oczywiście, tu powstaje pytanie, skąd biorą&#13;
się pytania. Z teorii - z czego wynika, że zarówno empiria, jak i teoria m uszą&#13;
być równorzędnie traktowane w nauczaniu i stosowaniu. Istnieje między nimi&#13;
sprzężenie zwrotne.&#13;
Zarówno w Londynie, jak i w Paryżu - może to samochwalstwo - nie czułam&#13;
się osobą niedouczoną, z zacofanego kraju. Oni wtedy, w 1958 roku, tłumaczyli&#13;
Dar Maussa, ja byłam po lekturze francuskich oryginałów Huberta i Maussa.&#13;
Shils tłumaczył Webera na angielski - ja znałam podstawy jego teorii. Bieżącą&#13;
literaturę szybko pochłaniałam.&#13;
Na pewno w polskich publikacjach trudno byłoby znaleźć odbicie dyskusji&#13;
z LSE czy paryskiego Laboratoire d’anthropologie sociale. Przeważała etnografia&#13;
„rzeczy”, artefaktów. Zbyt mało było zainteresowania konkretnymi zachowania­&#13;
mi i tym, co rozważania nad nimi mogły otworzyć, do czego były kluczem. My­&#13;
ślę, że w etnografii polskiej mało było dyskusji między kadrą różnych ośrodków.&#13;
Nie miałam też wrażenia, by moi koledzy z innych ośrodków byli szczególnie&#13;
zainteresowani moimi doświadczeniami. Może byłam sama mało przekonywają­&#13;
ca, przekonana o tym, że funkcjonalizm istnieje w epigonalnej postaci, która nie&#13;
mogła stanowić propozycji do naśladowania. Z kolei strukturalizm francuski nie&#13;
był interesujący dla mnie, zawsze bardziej zainteresowanej działaniem niż odkry­&#13;
waniem znaczeń. I dlatego, mimo doświadczeń paryskich, nie przekazywałam go&#13;
dalej, oddając się raczej lekturze Talcotta Parsonsa niż Claude’a Lévi-Straussa.&#13;
Ze strukturalizmem pogodziłam się dopiero pod koniec lat 60. XX wieku, gdy&#13;
zachwycili się nim moi młodsi koledzy i musiałam zapoznać się z tym teoretycz­&#13;
nym językiem na tyle, by nie stracić z nimi i z literaturą światową kontaktu, by&#13;
uniknąć sytuacji kwoki, która wychowała kaczęta i patrzy bezradnie na nie, jak&#13;
pływają po stawie. Pływam więc, ale bez większego entuzjazmu.&#13;
Sądzę natomiast, że tym, co wpłynęło na zmniejszenie dynamiki dyskusji i re­&#13;
fleksji metodologicznej w etnologii polskiej, był, w odróżnieniu od moich do­&#13;
świadczeń londyńskich i paryskich, brak współpracy z filozofami. Decydowało&#13;
na pewno o tym uznanie filozofii marksistowskiej za jedynie słuszną, ogranicze­&#13;
nie się filozofów do historii filozofii, brak dyskusji cechujących filozofię świa­&#13;
tow ą i inspirujących inne dyscypliny. Obecność w LSE Karla R. Poppera była&#13;
niezmiernie ważna dla antropologów, była to filozofia obecna stale w dyskusji,&#13;
podobnie rzecz się miała we Francji z plejadą filozofów francuskich, z Mauricem&#13;
Merleau-Pontym, Paulem Ricoeurem oraz wieloma innymi. Trudno byłoby sobie&#13;
wyobrazić rozwój semiologii bez dyskusji z nimi. A w Polsce były to dyscypliny&#13;
rozdzielone, a nadto filozofia praktycznie nie rozwijała się. Dopiero w latach 70.&#13;
&#13;
�330&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
nastąpił wyłom w tym układzie, dzięki pojawieniu się Jerzego Giedymina i grupy&#13;
Jerzego Kmity i Leszka Nowaka, i ich wpływowi na środowisko poznańskie, czę­&#13;
ściowo też o charakterze marksistowskim. Jednak dotyczyło to tylko Poznania.&#13;
Ale choć proces był powolny, w nim upatruję źródeł późniejszego, tak interesują­&#13;
cego rozwoju tego ośrodka. Nie dotyczyło to innych ośrodków, aż do połowy lat&#13;
70. XX wieku i wystąpienia Zbigniewa Benedyktowieża z fenomenologią, a po­&#13;
tem, w połowie lat 80. Joanny Tokarskiej-Bakir z jej zwrotem ku hermeneutyce.&#13;
Może sprawy potoczyłyby się inaczej, gdyby nie przedwczesna śmierć Gerharda&#13;
Kioski, tak umiejętnie łączącego swoje zainteresowania etnograficzne z refleksją&#13;
filozoficzną, którego Falsyfikacjonizm K.R. Poppera jeszcze do niedawna zaleca­&#13;
łam moim studentom (Kloska 1981).&#13;
&#13;
W czasie pobytu w Londynie spotkała się Pani Profesor z prof. Cezarią Bau­&#13;
douin de Courtenay-Ehrenkreutz-Jędrzejewiczową. Czy była ona zainteresowana sy­&#13;
tuacją etnologii w Polsce? Jakie wrażenia wyniosła Pani Profesor z tych spotkań?&#13;
To były dla mnie bardzo ważne spotkania. Profesor Dynowski wychował mnie&#13;
w kulcie dla Pani Profesor. W Katedrze, po latach, nadal obowiązywał ulubiony&#13;
przez nią zielony kolor opraw książek w bibliotece, zasłon i obić mebli. I, choć&#13;
Profesor poszedł w badaniach inną drogą, to zawsze podkreślał klarowność jej&#13;
pisarstwa i oryginalność myślenia, w którym przebijało zainteresowanie filozo­&#13;
fią, przede wszystkim Edmunda Husserla, i ujawniał się wpływ jej ojca, wielkie­&#13;
go Jana Baudouina de Courtenay, wyrażający się zainteresowaniem znaczeniami,&#13;
0 czym pisała Anna Zadrożyńska (Zadrożyńska-Barącz 1968). Spotkanie z Panią&#13;
Profesor uznałam więc za priorytetowe.&#13;
Pani Profesor działała w Polskim Towarzystwie Naukowym na Obczyźnie,&#13;
do którego powstania przyczyniła się, i w jego ramach kierowała Kom isją Etno­&#13;
graficzną, współorganizując w ten sposób życie naukowe polskiej społeczności.&#13;
Wykładała też etnografię na University in Exile, którego przez pewien czas była&#13;
rektorem. Prowadziła seminarium, głównie dla uczniów, którzy za nią podążyli&#13;
z Wilna jej drogą emigracyjną. Był tam przede wszystkim Lucjan Turkowski,&#13;
którego pośmiertne wspomnienie o niej zamieścił „Lud” (Turkowski 1968), była&#13;
Irena Karpińska, Janina Piłatowa i kilka innych osób, których nazwisk nie pa­&#13;
miętam. Wzięłam udział w kilku seminariach i odwiedziłam Panią Profesor na&#13;
Antokolu, w domu pod Londynem, w którym mieszkała grupa Polaków, między&#13;
innymi generał Marian Kukieł. Pani Profesor żyła więc w polskim otoczeniu,&#13;
1jak mi się wydaje, nie miała kontaktów ze środowiskiem brytyjskich antropolo­&#13;
gów. Wydawało mi się też, że nie interesowała się dyskusjami, które oni prowa­&#13;
dzili. Jej publikacje w zeszytach University in Exile dotyczyły Polski i Bliskiego&#13;
Wschodu. Myślami była cały czas przy postaci św. Jerzego, nad którą pracowała&#13;
będąc w Palestynie. Podobno zniszczyła rękopis gotowej pracy o tym świętym tuż&#13;
przed śmiercią. Trudno jej było sobie wyobrazić przemiany zachodzące w Pol­&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
331&#13;
&#13;
sce, reformę szkolnictwa, politykę partii wobec nauki i środowisk akademickich,&#13;
naszą swoistą walkę o przetrwanie wartości prawdy i niezależności, zmienio­&#13;
n ą problematykę badań wobec zmian spowodowanych migracjami osadniczymi&#13;
i socjalistyczną industrializacją. Miałam wrażenie, że jej to w gruncie rzeczy nie&#13;
interesuje, ale głęboko boleje nad utraconym światem. Dała mi dowód zaufa­&#13;
nia, pytając, czy członkowie partii są izolowani w środowisku, w tak zwanym&#13;
towarzystwie. Okazało się, że jej syn, Tadeusz Ehrenkreutz, zapisał się do partii&#13;
i generał Marian Kukieł, gdy się o tym dowiedział, obraził ją, chyba przez jakiś&#13;
czas nie chciał jej podawać ręki. Była tym bardzo dotknięta, ale bardziej martwiła&#13;
się, czy ostracyzm nie dotknie jej syna. Tłumaczyłam jej, że obecnie, zwłaszcza&#13;
w zniszczonej i pełnej ludności napływowej Warszawie, stosunki towarzyskie&#13;
m ają już inny charakter, że będąc partyjnym traci się co prawda zaufanie części&#13;
przyjaciół, ale to, czy się należy do „towarzystwa”, czy nie, nie jest wyłącznym&#13;
kryterium pozycji społecznej. Obawiam się, że jej to nie uspokoiło.&#13;
Zadałam jej kiedyś pytanie, czy nie chciałaby wrócić do kraju. Odpowiedzia­&#13;
ła zdecydowanie, że pozostanie tu, gdzie pochowany jest jej mąż, Janusz Jędrzejewicz. Moje pytanie było zadane co prawda z upoważnienia profesora Dynowskiego, ale zadając je odczuwałam jego retoryczny charakter. Pani Profesor żyła&#13;
przecież w całkowicie innym świecie i chyba nie zdawała sobie sprawy z tego, jak&#13;
zmieniła się Polska po 1945 roku. Wspominając te spotkania z perspektywy dnia&#13;
dzisiejszego, nie mogę się oprzeć myśli, że gdybym nie interesowała się wtedy&#13;
kulturą jako działaniem, jako więzią, to mogłabym z tych rozmów wynieść więcej&#13;
pożytku, może mogłybyśmy się zrozumieć. Ale, choć po lekturze św. Cecylii by­&#13;
łam przygotowana do rozmów o św. Jerzym, to jednak w moim opisie tego, czym&#13;
zajmuje się polska powojenna etnografia, problematyka znaczeń, symboli, prawdy&#13;
na poziomie potocznej świadomości etc. zajmowała niezwykle mało miejsca. Prze­&#13;
cież w latach 50. XX wieku byliśmy zainteresowani przemianami. Mówiłyśmy&#13;
więc obie innymi językami o innych światach. Dziś żałuję, że nie dość wykorzysta­&#13;
łam te rozmowy dla własnej nauki, i że nasze stosunki zdominował mój żal nad jej&#13;
dość samotnym losem, ograniczając możliwość dyskusji naukowej.&#13;
Pożegnałam j ą w przekonaniu, że należy wydać jej rozproszone prace. Udało&#13;
się to jednak dopiero w roku 2005 (Baudouin de Courtenay-Ehrenkreutz-Jędrzejewiczowa 2005) i jest to niepełny zbiór. Polskie środowisko etnograficzne nie&#13;
doceniało chyba jej twórczości. Pamiętam, że na m oją propozycję, by Komisja&#13;
Etnograficzna, wtedy w Komitecie Nauk Społecznych, zajęła się tym, profesor&#13;
Klimaszewska zareagowała krytyczną uwagą: „Ona tak mało pisała”. To prawda,&#13;
ale było to pisarstwo oryginalne i niezmiernie zwięzłe. Nie bez przyczyny już&#13;
w końcu lat 60. XX wieku nawiązaliśmy do wskazanej przez nią tradycji.&#13;
&#13;
Praca magisterska Pani Profesor nosiła tytuł „Pługi w gospodarce chłopskiej&#13;
w Polsce na przełomie X IX i X X wieku Koncentrowała się zatem na wytworze&#13;
kulturowym. Nieco później zajęła się Pani instytucjonalnym wymiarem kultury&#13;
&#13;
�332&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
i wreszcie kulturą rozpatrywaną w kategoriach znaku i symbolu. Aspektów kultu­&#13;
ry je st wiele, wielka też je st różnorodność założeń przyjmowanych w badaniach&#13;
nad kulturą. Jak etnolog/antropolog winien sobie radzić z dylematem tworzonym&#13;
z jednej strony przez złożoność zjawiska, jakim je st kultura i z wielością możli­&#13;
wych perspektyw badawczych, a z drugiej, przez ograniczoność jednostkowego&#13;
doświadczenia i wyborów?&#13;
Kluczowe w tym pytaniu jest słowo „wybór”. Tak jak w życiu, w nauce, któ­&#13;
ra jest jego częścią, musimy dokonywać wyborów. Może jeszcze w XIX i na&#13;
początku XX wieku uczeni mieli złudzenia, że można wypracować procedury&#13;
prowadzące prostą drogą do prawdy, może nawet byli o tym przekonani Wilhelm&#13;
Schmidt, Bronisław Malinowski i Alfred Reginald Radcliffe-Brown. Dziś już tak&#13;
nie sądzimy. Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego&#13;
klucza z wielkiego pęku, jaki mi dała teoria poznania. Każdy z tych kluczy otwie­&#13;
rał tylko jedne drzwi, za którymi były następne. I tak do dziś. Od pługów, przez&#13;
gospodarstwo, przez wynalezioną tradycję i wspólnoty wyobrażone, dziedzictwo&#13;
kulturowe i mechanizmy jego powstawania w czasie długim i średnim, i dziś.&#13;
Próbowaniu kolejnych kluczy towarzyszyła mi refleksja nad kategoriami&#13;
prawdy, faktu, obiektywności i subiektywności etc. I ich redefmiowanie lub&#13;
unieważnienie. Nigdy nie interesowałam się budowaniem jakiegoś gmachu wie­&#13;
dzy, tak jak Moszyński, dzięki zastosowaniu jednego klucza. Interesowały mnie&#13;
pytania ukryte za kolejnymi drzwiami i próbowanie różnych kluczy. Bawiłam&#13;
się nimi. Mam ich jeszcze wiele w swoim pęku i na pewno nie zdążę ich użyć.&#13;
Dlatego fascynują mnie rezultaty posługiwania się nimi przez innych, jak na&#13;
przykład Joannę Tokarską-Bakir, Jerzego S. Wasilewskiego, Pawła Krzyworzekę, Annę Ostrowską, moich doktorantów, „genderową” grupę. Fascynują mnie&#13;
nowe propozycje i nie mogę się oprzeć, by czegoś nie przeczytać i nie porównać&#13;
przyjętej przez autora strategii i procedury z innymi, znanymi mi. Takie postę­&#13;
powanie nie pozwala mi skupić się na jednym kluczu i jednym pytaniu. Dla­&#13;
tego tak niewiele piszę i w tym sensie jestem mało twórcza. Ale za to staram&#13;
się studentom, a zwłaszcza doktorantom, przedstawiać całą paletę możliwości&#13;
zaatakowania danego problemu. Realizuję się bardziej w słowie mówionym niż&#13;
pisanym. Dzięki temu jestem pośrednio obecna na różnych polach i w różnych&#13;
pracach.&#13;
Minęły, lub prawie minęły, czasy mistrzów i jednej, jedynej szkoły. Dzisiejszy&#13;
antropolog musi niezwykle starannie dobierać język teoretyczny i procedury do&#13;
swego badania. Ale nasi studenci są o tej wielości wyborów, o tym, że nie ma&#13;
jednej, prawdziwej definicji kultury, informowani już na pierwszych zajęciach.&#13;
I wiedzą też, że wielość wyborów nie oznacza wolnej amerykanki. Oznacza na­&#13;
wet konieczność lepszego przygotowania, większej wiedzy o dostępnych możli­&#13;
wościach postępowania badawczego od nas, którzy musieli po prostu przyswoić&#13;
sobie wiedzę z pierwszego tomu Kultury ludowej Słowian i nikt nie pytał ich&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
333&#13;
&#13;
o refleksję teoretyczną, gdy żyli w przeświadczeniu, że istniejącą rzeczywistość&#13;
da się obiektywnie, niejako z zewnątrz, badać, i że istnieje jedna prawda.&#13;
Dziś, pisząc o obywatelstwie i narodowości, o ochronie praw mniejszości,&#13;
0 kontekstach kulturowych praw człowieka, muszę nie tylko obserwować i opi­&#13;
sywać, ale też zastanawiać się, o ile moja własna pozycja, mój stosunek do kato­&#13;
licyzmu jako „właściwej” religii, heteroseksualizmu jako „normalnego” zacho­&#13;
wania etc., wpływa na to, co sama badam i podaję za fakt. Dlaczego mnie nie&#13;
oburza fakt kupowania małym dziewczynkom różowych stroików, a chłopcom&#13;
niebieskiego wykończenia becika, choć moje młode koleżanki z „genderowej”&#13;
grupy uw ażająto za początek wychowania określającego różnice między płciami&#13;
kulturowymi i zapowiadającego ewentualną dyskryminację.&#13;
Nasiąkłam więc tą dyskusją, której początek zwykliśmy sytuować w seminarium&#13;
z Santa Fe z 1984 roku i Writing Culture... (Cliflbrd, Marcus, eds., 1986), a potem&#13;
z Ąfter Writing Culture... (James, Hockey, Dawson, eds., 1997). Przyjęliśmy tę kry­&#13;
tykę z Zachodu, ale jak miałam okazję pisać o tym w tomie poświęconym Annie Zadrożyńskiej (Sokolewicz 201 Ob), byliśmy do tego przygotowani mentalnie. Dopro­&#13;
wadziła nas do tego nasza intensywna praca terenowa i materiał, zda się rozsadzający&#13;
uznane teorie, rosnąca świadomość naszych manipulacji mających na celu uzyskanie&#13;
informacji etc. Zgodziliśmy się więc, praktycznie chyba wszyscy, że tkwimy w środ­&#13;
ku pola naszego badania, że zmienił się cały model uprawiania nauki.&#13;
Pozostaje więc sygnalizowany już przeze mnie problem porównywalności&#13;
badań. Tak na gorąco, sądzę, że jeżeli uznać teorię za zdanie wyjaśniające jakąś&#13;
rzeczywistość, to faktycznie porównujemy teorie. One są punktem wyjścia nasze­&#13;
go rozumowania, bo z nich wynika pytanie, a uzyskana odpowiedź powinna być&#13;
sformułowana w kategoriach teorii, a nie po prostu opisu, niekoniecznie w języku&#13;
teorii wyjściowej. Tak jak w życiu, tak w badaniu rozwijamy język, wzbogacamy&#13;
go, jesteśmy poliglotami, więc często przechodzimy na inny język mieszany (za&#13;
Janem Baudouin de Courtenay, pionierem badań nad językami mieszanymi na Bał­&#13;
kanach). Tylko, że nie możemy tych operacji dokonywać bezwiednie, ale z reflek­&#13;
sją, z namysłem, świadomi swych działań. Takie postępowanie nie jest tak proste,&#13;
jak wynikałoby to z powyższych zdań i na pewno wzbudziłoby wiele zastrzeżeń ze&#13;
strony logików. Ale oni też nie m ogą się zgodzić ze sobą w podstawowych spra­&#13;
wach, jak na przykład we wspomnianej indukcji, więc zapewne sprzeczności wpi­&#13;
sane są w badania naukowe. Wspominam zresztą z pewnym rozbawieniem fakt,&#13;
że gdy w latach 60. XX wieku Ministerstwo Szkolnictwa Wyższego postanowiło&#13;
ujednolicić programy poszczególnych przedmiotów na tych samych kierunkach&#13;
różnych uniwersytetów i mnie poproszono o sekretarzowanie odpowiedzialnemu&#13;
za to zespołowi, to udało się nam porozumieć w sprawie etnografii Polski, Słowian&#13;
1 Europy, ale nie udało się ujednolicić programów z logiki. Tak duże były różnice&#13;
między Krakowem, Poznaniem i Warszawą. Ale czyż te różnice nie budzą naszej&#13;
radości? Nie pobudzają naszej twórczości? Czyż nie dla tej radości poznania po­&#13;
dejmujemy naszą pracę?&#13;
&#13;
�334&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
W biografiach etnologów polskich częste było i je st łączenie badań w Polsce&#13;
z zainteresowaniami obszarami pozapolskimi, najlepiej pozaeuropejskimi. Nie&#13;
było i nie ma tak konsekwentnego podziału, jaki obserwujemy na przykładzie&#13;
Volkskunde i Völkerkunde w krajach niemieckojęzycznych. Wpracach Pani Pro­&#13;
fesor łączenie zainteresowań różnymi terenami było szczególnie widoczne. Bada­&#13;
nia na terenie Mazowsza, młodzieńcza ciekawość Australii i Oceanii, prace nad&#13;
etnologią Afryki, poszukiwania terenowe w Mongolii, zainteresowanie kulturą&#13;
Europy. Co było tego przyczyną? Potrzeba przezwyciężenia uczucia zamknięcia,&#13;
tak odczuwalnego w PRL? Chęć zdobycia materiałów porównawczych i trakto­&#13;
wanie etnologii/antropologii kulturowej jako nauki o kulturze ludzkości?&#13;
Łączenie badań pozaeuropejskich i polskich wynikało w latach 50. XX wieku&#13;
nie tylko z tradycji, ale może bardziej z przyjęcia oświeceniowych teorii postę­&#13;
pu, ewolucjonizmu i pewnych tez materializmu historycznego, zgodnie z któ­&#13;
rymi stan plemienności był pierwszym, wyjściowym w pewnym sensie, stanem&#13;
ludzkości. Były one dla nas do przyjęcia dzięki tradycji stworzonej przez prace&#13;
Edwarda Abramowskiego i Ludwika Krzywickiego. Współczesne społeczeństwa&#13;
plemienne miały być dalekim, ale jednak echem, tych czasów, w których czło­&#13;
wiek budował to, co pierwsze, to, co stało się fundamentem kultury ludzkości,&#13;
kultury wszechczasów. Już w latach 60. XX wieku w tym poglądzie utwierdzał&#13;
nas Claude Lévi-Strauss, który w Myśli nieoswojonej (Lévi-Strauss 1962) wyra­&#13;
ził przekonanie, że podstawy dzisiejszej cywilizacji stanowią wynalazki neoli­&#13;
tyczne: od koła i równi pochyłej po zakaz kazirodztwa. I, że kolejną zasadniczą&#13;
zmianę przyniosła dopiero rewolucja naukowa lat 60. i 70. XX wieku.&#13;
Ten rodzaj myślenia niewątpliwie był i jest obecny w środowisku warszaw­&#13;
skim niemal do dziś. Ja jestem nim zdecydowanie naznaczona. Na wspomnia­&#13;
nym seminarium Lirtha w LSE w 1958 roku upierałam się, że elementy tego my­&#13;
ślenia występowały również u Malinowskiego, na przykład w Zwyczaju i zbrodni&#13;
w społecznościach dzikich (Malinowski 1980). Nawet pisząc wstęp do Sztuki&#13;
prymitywnej (Traser 1976), określiłam słowo „prymitywny” jako „podstawowy”,&#13;
wyjściowy, spierając się o to w prywatnej dyskusji z Jackiem Olędzkim. Kultura&#13;
była i jest dla mnie kulturą ludzkości. I to stanowi uzasadnienie, by łączyć bada­&#13;
nia nad odległymi geograficznie terenami z badaniami nad różnymi przejawami&#13;
kultury wyróżnianymi na podstawie kryteriów etnicznych, ekonomicznych, re­&#13;
ligijnych, społecznych, estetycznych etc., włączając w to kulturę współczesną.&#13;
Na takie globalne i całościowe widzenie kultury wskazuje też wspomniana&#13;
tradycja, zarówno romantyczna, zgodnie z którą kultura ludowa miała dla społe­&#13;
czeństw europejskich charakter podstawowy, pierwotny, jak i ewolucjonistyczna.&#13;
Przykładem może być Chata polska Jana Karłowicza (1884), a także pierwsze tomy&#13;
„Wisły” i „Ludu”. Ale sądzę, że w latach 50. XX wieku na moje myślenie bardziej&#13;
wpłynęły idee oświecenia i myśl marksistowska. Co nie znaczy, by nieważny był&#13;
dla mnie na przykład neoewolucjonizm Leslie W hite’a i prace Juliana Stewarda.&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
335&#13;
&#13;
Urzeczywistnieniu tych idei sprzyjała reforma uniwersytecka, powstanie hi­&#13;
storii kultury materialnej, a także fakt, że Katedra Etnologii na UW nie została po&#13;
wojnie i po śmierci Stanisława Poniatowskiego reaktywowana, co spowodowało&#13;
przesunięcie całej problematyki etnograficznej do jednej tylko Katedry, dawnej&#13;
Katedry Etnografii Polski, którą przemianowano po prostu na Katedrę Etnografii.&#13;
W przekonaniu profesora Dynowskiego, wiedza o kulturze kontynentów po­&#13;
zaeuropejskich stanowiła rodzaj perspektywy, z której mogliśmy spojrzeć na&#13;
własną kulturę. Ten geograficzny wymiar kultury oddawał jej charakter prze­&#13;
strzenny; teorie postępu, ewolucji czy rozwoju wskazywały na wymiar czasu.&#13;
Przestrzeń świata i czas historii człowieka. Oddzielenie Volkskunde od Völker­&#13;
kunde można tłumaczyć historią etnografii/etnologii w różnych krajach. Ale dziś&#13;
w obu z nich możemy stosować te same teorie i procedury. Antropologia wielo­&#13;
stanowiskowa może być stosowana w badaniach różnych kultur. A co ważniej­&#13;
sze, dawny podział na społeczeństwa prymitywne, plemienne, rozwijające się&#13;
i uprzemysłowione, nowoczesne, przestał mieć rację bytu.&#13;
&#13;
Wiele prac przygotowała Pani Profesor po to, aby móc lepiej zrozumieć dys­&#13;
cyplinę i pomóc je j przetrwać: Etnologia. Wybór tekstów (1969) pod Pani re­&#13;
dakcją, uczestnictwo w Historii etnografii polskiej (1973), Wprowadzenie do&#13;
etnologii (1974), redakcja i autorstwo rozdziałów w Metodach etnologii (1981).&#13;
Czym je st dzisiaj dla Pani etnologia/antropologia kulturowa? Czy warto zabie­&#13;
gać o utrzymanie je j autonomii w zespole nauk zajmujących się kulturą, takich&#13;
ja k socjologia, kulturoznawstwo, historia kultury, filozofia kultury?&#13;
Już w 1958 roku w Londynie utwierdziłam się w przekonaniu, że między et­&#13;
nografią, tak jak j ą rozumieliśmy w Polsce, a zachodnią antropologią kulturową&#13;
i społeczną jest jedna różnica: wymaganie stacjonarnych, co najmniej rocznych&#13;
badań terenowych. Tego przekonania nie zmieniłam do dziś. Nasze badania były&#13;
krótsze, z wielokrotnymi powrotami. Sami będąc „tubylcami”, nie musieliśmy&#13;
uczyć się języka, a jedynie pogłębiać jego rozumienie. Byliśmy obyci z kultu­&#13;
rą, a dystans między kulturą wsi lub robotniczą a kulturą ludzi wykształconych&#13;
pozwalał na zauważenie różnic. Nas w terenie też niejednokrotnie porażała „ob­&#13;
cość” kultury ludowej, tak jak dziś poraża nas „obcość” różnych grup skinhe­&#13;
adów, Gotów, złodziei etc. Nasze obecne badania terenowe stają się bardziej&#13;
intensywne, połączone z zamieszkiwaniem przez dłuższy okres w miejscu ba­&#13;
dań, z uczestnictwem lub wręcz członkostwem w danej grupie. W Polsce takie&#13;
badania stacjonarne jako pierwsza prowadziła Kazimiera Zawistowicz-Adamska&#13;
(1958). Obecnie podejmuje je znacznie większa grupa osób.&#13;
Ten sposób badań, wyróżniający dyscyplinę, przejmują jednak dziś także,&#13;
przynajmniej niektórzy, przedstawiciele innych nauk o kulturze. Już w latach 60.&#13;
XX wieku zastosował go Włodzimierz Wincławski w badaniach wsi Ciche, po­&#13;
wiat Nowy Targ, oraz wsi podpłockiej, której nazwy nie pamiętam.&#13;
&#13;
�336&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
W tradycyjnym systemie klasyfikacji nauk o odrębności danej dyscypliny sta­&#13;
nowił jej przedmiot i metoda. Ta ostatnia była bodajże ważniejsza od przedmiotu.&#13;
Samo słowo „dyscyplina” nasuwa skojarzenia ze ścisłością postępowania, sposo­&#13;
bem systematycznie stosowanym. W dzisiejszej nauce następuje szybka wymia­&#13;
na informacji, umożliwiająca porównanie rezultatów badań. I to, co efektywne,&#13;
jest przejmowane. Na konferencji EASA w Poznaniu w 2009 roku pewien młody&#13;
socjolog z Gdańska domagał się od antropologów ścisłego określenia, czym an­&#13;
tropologia różni się od socjologii. Jego zdaniem, niczym. Wymienił tu szereg&#13;
nazwisk antropologów, których uznał za socjologów. Był tam między innymi&#13;
i Erving Goffman i Victor Turner. Zadziwiłam się. Dla mnie wszyscy wymienie­&#13;
ni, a zwłaszcza ci dwaj, byli niewątpliwie antropologami, których teorie wpły­&#13;
nęły na myślenie przedstawicieli różnych nauk humanistycznych, nie tylko so­&#13;
cjologii. Wystarczy wykazać pisma, w których w Polsce drukowano ich ważne,&#13;
tłumaczone na język polski, teksty, między innymi czasopismo „Teksty Drugie”.&#13;
Pamiętam Victora Turnera jako zdolnego ucznia Maxa Gluckmana, pamiętam&#13;
też jego pierwszą, w ażną książkę, Schism and Continuity in an African Society...&#13;
(Turner 1957). Rozwinął w swoich interpretacjach kultury ludu Ndembu Gluckm anowską teorię konfliktu, posługując się analizą przypadku {case). Wiele razy&#13;
powoływałam się na nią w swoich wykładach. A tu - Victor Turner socjolog!&#13;
Może jednak stoimy wobec przeklasyfikowania nauk i ich pól badawczych?&#13;
Etnografia i antropologia to nauki XIX wieku. Dziś stawiamy trochę inne pytania&#13;
badawcze. Nie wątpimy, że człowiek jako gatunek jest jeden, i że kultura jest&#13;
jedna, w nieskończonej liczbie wariantów. Ta kwestia była ważna dla Malinow­&#13;
skiego, który walczył o uznanie równości wszystkich kultur, ale chyba - mam&#13;
nadzieję - nie spędza nam dziś snu z oczu.&#13;
W 1964 roku w Paryżu uczestniczyłam w dyskusji na ten temat. Zorgani­&#13;
zował j ą Robert Gessain (badacz Eskimosów). Oprócz niego w panelu zasiedli&#13;
Pierre Alexandre, Eric de Dampiére, Michel Izard i Georges Balandier (socjolog,&#13;
afrykanista). Izard badał w Plozevet w Bretanii system pokrewieństwa. Pytanie&#13;
brzmiało: czy badając współczesny system społeczny w kraju cywilizacji zachod­&#13;
niej czuje się socjologiem czy antropologiem? A jak się podpisuje? Odpowiedział&#13;
krótko: nie podpisuję się. Robię to, co do mnie należy.&#13;
Zapamiętałam tę odpowiedź. Do pewnego momentu można było wyróżniać&#13;
antropologię jako naukę o społeczeństwach plemiennych. Od czasu jednak badań&#13;
Jeremy’ego Boissevaina, Paula Stirlinga, Laurence’a Wylie’go i wielu innych,&#13;
a także zainteresowania socjologów krajami rozwijającymi się, jest to raczej nie­&#13;
możliwe. Podobnie rzecz ma się z etnografią, która wkroczyła w badania kultury&#13;
współczesnej, niekoniecznie archaicznej, i nie ludowej. Czy Pierre Bourdieu był&#13;
bardziej antropologiem czy socjologiem? A Ernest Gellner? A wielu, wielu innych?&#13;
Zaklasyfikowanie nauki jest ważne ze względu na interesy reprezentującej j ą&#13;
grupy ludzi. Od tego zależy jej miejsce w systemie instytucji naukowych, a za&#13;
tym budżet etc., nie mówiąc o prestiżu. Dlatego jeszcze długo będziemy się spie­&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
337&#13;
&#13;
rać i walczyć o swoją niezależność. Chyba że zmieni się system badań nauko­&#13;
wych, co nie jest niemożliwe.&#13;
&#13;
Etnologia w pracach Pani Profesor je st nauką o zakresie i charakterze świa­&#13;
towym. To w Etnologii. Wyborze tekstów (1969) przez Panią zredagowanym po&#13;
raz pierwszy zetknąłem się z nazwiskami niektórych etnologów/antropologów&#13;
z zagranicy dotąd mi nieznanych - na studiach historii kultury materialnej nie&#13;
mieliśmy przecież wykładów z historii etnologii czy omówień kierunków w świa­&#13;
towej antropologii współczesnej. To Pani przetłumaczyła i poprzedziła wprowa­&#13;
dzeniem pracę Kaja Birket-Smitha, Ścieżki kultury (1974). To Katedra Etnologii&#13;
Uniwersytetu Warszawskiego, kierowana przez Panią Profesor, jako pierwsza&#13;
w roku 1985 uzupełniła swą nazwę i stała się Katedrą Etnologii i Antropologii&#13;
Kulturowej. Jaka jest, zdaniem Pani Profesor, relacja między polską etnologią&#13;
narodową a światową antropologią społeczno-kulturową? Czy etnologia polska&#13;
„od zawsze ” była antropologią, czy też stała się nią z momentem uzyskania moż­&#13;
liwości stosowania tej nazwy i powinna spełnić określone warunki, aby na tę&#13;
nazwę zasłużyć?&#13;
Nie sądzę, by polska etnografia zawsze była tożsama z antropologią. Roman­&#13;
tyzm XIX-wieczny uczynił z niej klasyczną Volkskunde, naukę o kulturze lu­&#13;
dowej, zgodnie z Herderowską koncepcją kultury Volku. Ale już w końcu XIX&#13;
wieku, wraz z wpływem ewolucjonizmu, niektórzy badacze, jak Jan Karłowicz,&#13;
a potem Ludwik Krzywicki (pod wpływem Marksa i Engelsa) zaczynają m y­&#13;
śleć „antropologicznie”, to znaczy o kulturze ludzkości. Wspomniałam już Chatę&#13;
polską Karłowicza i liczne tłumaczenia prac badaczy zachodnich, którzy przed­&#13;
miotem swego badania uczynili Świat i Człowieka. To Edward B. Tylor i Lewis&#13;
H. Morgan zaszczepiali w nas myślenie antropologiczne, a ugruntował je w nas&#13;
powrót do oświecenia, odrzucanego wcześniej przez romantyzm. Jego elementy&#13;
widać wyraźnie u Eugeniusza Frankowskiego, a potem, po wojnie, w wykładach&#13;
Witolda Dynowskiego.&#13;
Ale tak naprawdę etnografia polska zaczęła stawać się antropologią dopiero&#13;
po odrzuceniu wzoru ustalonego przez Moszyńskiego i Dobrowolskiego. Stało&#13;
się to jasne w czasie „rewolucji” strukturalnej. Jej efektem było nie to, że wszy­&#13;
scy stali się strukturalistami, bo nie stali się nimi, ale to, że zburzono myślenie&#13;
o kulturze jako zbiorze artefaktów, o zmianie jako następstwie zdarzeń, o rzeczy­&#13;
wistości, którą można niejako sfotografować z dystansu, o uprzywilejowanej po­&#13;
zycji badacza. W ielką rolę w tworzeniu tej nowej świadomości badaczy odegrały&#13;
monografie terenowe: Kurpie. Puszcza Zielona (Kutrzeba-Pojnarowa, red., 1962­&#13;
-1965) i Stare i nowe Siołkowice (Gładysz, red., 1963-1966). Każdy, lub prawie&#13;
każdy, kto prowadził stacjonarne badania terenowe i odkrywał, w miarę swego&#13;
pobytu na wsi, jej tajemnice, niezrozumiałe zachowania, stanowił podatny grunt&#13;
dla przyszłego myślenia antropologicznego. Dlaczego? Dlatego, że nowo odkry­&#13;
&#13;
�338&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
tych faktów nie można było wyjaśnić starymi teoriami. Niektórzy z nas wracali&#13;
do Malinowskiego, którego Dzieła zaczęły się ukazywać w latach 70. XX wieku,&#13;
inni szukali inspiracji w „Current Anthropology” (od 1965 r.). Pojedyncze eg­&#13;
zemplarze prac Clifforda Geertza lub Jamesa Clifforda cenione były na wagę zło­&#13;
ta. Pamiętam, jak chyba pierwszy egzemplarz Clifforda The Predicament o f Cul­&#13;
ture... (Clifford 1988) przywiozła w 1988 roku z U SA A nka Kunczyńska-Iracka&#13;
(a drugi, rok później, Zbigniew Benedyktowicz) i był on systematycznie dysku­&#13;
towany na jej seminarium. Do tego należy dodać rolę pisma „Konteksty. Polska&#13;
Sztuka Ludowa”, w którym drukowano liczne tłumaczenia tych tekstów zachod­&#13;
nich, które powodowały ferment, stawiały inne pytania. Bo w nauce w gruncie&#13;
rzeczy chodzi bardziej o postawienie pytania niż o uzyskanie odpowiedzi. Myślę,&#13;
że od tego czasu, od połowy lat 80. XX wieku, staliśmy się antropologiąjako całe&#13;
środowisko. Ale staliśmy się antropologią, bo byliśmy na to przygotowani dzięki&#13;
tak dziś krytykowanym Wielkim Narracjom, które ogarniały całą ludzkość, dzię­&#13;
ki oświeceniu, Marksowi, Krzywickiemu, Tylorowi, Morganowi i wielu, wielu&#13;
innym. To nam pozwoliło na definiowanie przedmiotu badań antropologii jako&#13;
kultury całej ludzkości. A także dzięki naszym wieloletnim badaniom terenowym&#13;
i już wspomnianej niemożności ogarnięcia uzyskiwanych informacji aparatem&#13;
pojęciowym starych teorii. Dla mnie było to powtórzenie sytuacji z XIX wieku,&#13;
gdy świadectwa kupców, żeglarzy, misjonarzy o ludach kontynentów pozaeuro­&#13;
pejskich w pewnym sensie rozsadziły istniejące o nich stereotypy i przyczyniły&#13;
się do powstania ewolucjonistycznej antropologii, antropologii Tylora, Morgana,&#13;
Adolfa Bastiana, Edwarda Westermarcka, a potem Franza Boasa. Ten boom in­&#13;
formacyjny powtórzył się pod koniec XX wieku i, między innymi, spowodował&#13;
powstanie polskiej antropologii.&#13;
&#13;
Jednym z kierunków zainteresowań Pani Profesor była i je st historia etnolo­&#13;
gii polskiej. Przed ponad półwieczem opublikowała Pani w „Ludzie” artykuł na&#13;
temat wartości materiałów Oskara Kolberga dla badań nad kulturą materialną&#13;
Kurpiowszczyzny (Szyfelbejn 1955), znaczny był Pani udział w przygotowaniu&#13;
Historii etnografii polskiej, liczne były artykuły omawiające działalność nauko­&#13;
wą wybitnych polskich etnologów. Czy historia ta ma znaczenie dla teraźniejszej&#13;
etnologii polskiej? W jaki sposób powinniśmy z niej korzystać?&#13;
Co do tego, że przeszłość, a więc i historia ma znaczenie dla teraźniejszości,&#13;
wszyscy się zgadzają. Trudniejsza znacznie jest odpowiedź, w jaki sposób z niej&#13;
korzystać.&#13;
W odpowiedzi na poprzednie pytania zawarłam wiele uwag na ten temat. Je­&#13;
stem nadal przekonana, że to nie tylko aktualne, indywidualne wybory zdecydo­&#13;
wały o przesunięciu naszych zainteresowań w kierunku antropologii, ale także&#13;
nasze znacznie wcześniejsze decyzje określające kierunek badań, źródła inspira­&#13;
cji etc., chociażby nasze zainteresowanie oświeceniem. Historia nauki, historia&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
339&#13;
&#13;
etnografii, to nie tyle spis dat urodzin i działalności wielkich i małych zbieraczy&#13;
folkloru, wydania ich książek, zjazdów i konferencji, manifestów etc., co zbiór&#13;
pytań, które sobie stawiali i ich zmienność. To historia myślenia o kulturze, hi­&#13;
storia języka, w którym j ą opisywano i wszelkich wydarzeń, które ludzi pobu­&#13;
dzały do podejmowania wysiłków w kierunku jej zrozumienia. W opisie historii&#13;
sztuki tak zwanej plemiennej ważne jest dla mnie przytaczane przez znakomi­&#13;
tego badacza sztuki afrykańskiej, Williama Fagga, powiedzenie jednego z jego&#13;
rozmówców, wyrażające zdziwienie, że biali ludzie zbierają „martwe przedmio­&#13;
ty”. Tak określano maski, które poza rytuałem były „martwe” i poniewierały się&#13;
w różnych miejscach. Ale ważny jest też dla historii naszej myśli „Manifest sur­&#13;
realizmu” André Bretona, który wyrażał zainteresowanie artystów, w tym tak&#13;
wielkich, jak Pablo Picasso, sztuką pozaeuropejską, sztuką prymitywną.&#13;
Sądzę, że nie jest dobrze, gdy historię etnografii traktujemy tout court. Trzeba&#13;
j ą wiązać z wydarzeniami i nurtami świata całej nauki, całej cywilizacji.&#13;
Inaczej patrzy się na nią z pewnego dystansu, co już jest moim przywilejem&#13;
i mego szanownego rozmówcy, profesora Zbigniewa Jasiewicza, a inaczej z per­&#13;
spektywy osoby, która sądzi, że coś zmienia, coś tworzy tu i teraz, niezależnie&#13;
(?!) od swoich poprzedników. Mogę tak pisać, bo sama znam to uczucie, i czasy,&#13;
kiedy wydawało mi się, że nie ciąży na mnie brzemię historii, nie są aż tak bar­&#13;
dzo odległe. Moje wczesne niedocenienie historii łagodnie korygowała profesor&#13;
Anna Kutrzeba-Pojnarowa, autorka najbardziej syntetycznego i najlepszego po&#13;
dziś dzień ujęcia historii etnografii i etnologii w Polsce. Jej zaprzyjaźnienie się&#13;
z historią widoczne jest w jej odpowiedzi na ankietę profesora Jasiewicza, dru­&#13;
kowanej w „Ludzie”, już pośmiertnie, w 1995 roku (Kutrzeba-Pojnarowa 1995).&#13;
Dlatego dziś, z dystansu, jestem w stanie docenić wpływ „rewolucji struktu­&#13;
ralnej” na nasze stawanie się antropologią, podczas gdy w momencie jej dziania&#13;
się doceniałam tylko znaczenie postawienia nowych pytań. Po prostu, pewne rze­&#13;
czy widzi się lepiej z perspektywy czasu. I to jest zapewne źródło różnicy będącej&#13;
u podstaw mego zainteresowania historią nauki. W Historii etnografii polskiej&#13;
i szeregu artykułów na ten temat interesowała mnie przede wszystkim zmienność&#13;
pytań stawianych sobie przez różnych badaczy. To, o czym piszę dzisiaj, często&#13;
w konwencji wspomnieniowej, jest próbą uświadomienia sobie, a może i innym,&#13;
tego, jak indywidualne działania i wybory składają się na łańcuch przyczynowo­&#13;
-skutkowy wydarzeń, zwanych historią nauki.&#13;
&#13;
Nie znalazłem w opublikowanym pisarstwie Pani Profesor zbyt wielu śladów&#13;
udziału w polemikach naukowych. Recenzje umieszczane w czasopismach do­&#13;
tyczą głównie prac zagranicznych. Wiem natomiast, ja k uważnie przyjmowane&#13;
były krytyczne uwagi Pani wypowiadane przy różnych okazjach i umieszczane&#13;
w recenzjach prac doktorskich i habilitacyjnych oraz w opiniach towarzyszących&#13;
procedurom profesorskim. Spełniały ważną rolę w utrzymaniu odpowiedniego&#13;
poziomu intelektualnego etnologii. Również prace Pani Profesor były poddawa­&#13;
&#13;
�340&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
ne krytycznej ocenie, choćby przez profesora Józefa Chaiasińskiego. Jaki jest&#13;
stosunek Pani Profesor do krytyki naukowej? Jakiej krytyki naukowej potrzebuje&#13;
etnologia i szerzej cala nauka?&#13;
Rzeczywiście, nie wchodziłam w polemiki naukowe. Krytyczny stosunek do&#13;
dorobku naukowego przyszłych doktorów, docentów i profesorów należał po&#13;
prostu do moich obowiązków. I starałam się uwzględniać w tej krytyce pozycję&#13;
teoretyczną zajmowaną przez autora. Na pewno nie przeprowadzałam jej z mo­&#13;
ich własnych pozycji. Oczekiwałam, że autor-badacz będzie konsekwentnie re­&#13;
alizował swoje założenia i cele.&#13;
Co do krytyki Józefa Chaiasińskiego dotyczącej mojej interpretacji teorii&#13;
Radcliffe-Browna, to pozostałam przy swoim zdaniu. Biorąc pod uwagę cykl w y­&#13;
dawniczy i długie czekanie na ewentualną odpowiedź, uznałam za bezprzedmio­&#13;
towe wchodzenie w dyskusję. Przy jej końcu zapewne nikt by nie pamiętał, co&#13;
było jej początkiem. Ale uraziło mnie, że nie zechciał zauważyć nowych akcen­&#13;
tów w tym podręczniku ( Wprowadzenie do etnologii) wyrażających się między&#13;
innymi w doborze ilustracji i łączeniu problematyki społeczeństw plemiennych&#13;
i chłopskich. Edwardowi Pietraszkowi odpowiedziałam na łamach „Etnografii&#13;
Polskiej”, że nie ma racji. Różnice między nami wynikały niewątpliwie z przyję­&#13;
cia innej perspektywy - stąd jego niezrozumienie kwestii antropogenezy. Mogę&#13;
złośliwie dodać, że gdy przyjęła j ą w swoim podręczniku Ewa Nowicka, to żad­&#13;
nemu z socjologów to nie przeszkadzało. Uwagi Ryszarda Dyoniziaka dotyczące&#13;
teorii znanego niegdyś językoznawcy, Maxa Mullera, mogłam traktować jedynie&#13;
jako dowód jego niedokształcenia - po co więc miałabym mu odpowiadać? Parę&#13;
razy przymierzałam się do poprawionej wersji mego podręcznika, ale jego kon­&#13;
cepcja, w miarę upływu czasu, okazała się przestarzała, więc nie było sensu go&#13;
poprawiać.&#13;
Natomiast bardzo brałam sobie do serca krytykę ze strony profesora Dynowskiego i profesor Kutrzeby-Pojnarowej, a także uwagi studentów, które uwzględ­&#13;
niałam w treści moich wykładów. Słuchałam ich uważnie. Cenne były zwłaszcza&#13;
dyskusje w trakcie tak zwanej rewolucji strukturalnej.&#13;
Krytykę wyobrażałam sobie jako dyskusję zmierzającą do możliwie najbar­&#13;
dziej klarownego przedstawienia badanego problemu i sposobów jego rozwiąza­&#13;
nia. Dlatego jest ona skuteczna, gdy odbywa się „na gorąco”, wtedy, gdy autor&#13;
pracuje nad nim. Cenię sobie bardzo międzynarodową krytykę w czasopismach,&#13;
jak „Anthropology Today”, „Current Anthropology”, „Journal o f the Royal A n­&#13;
thropological Institute”, „Social Anthropology” (organ EASA) - publikują one&#13;
artykuły recenzyjne szybko, zanim praca się zestarzeje. Brak krytyki naukowej&#13;
w okresie PRL był, sądzę, spowodowany także obawą, że zostanie źle zrozumia­&#13;
na i zaszkodzi kolegom, zwłaszcza młodym. Dlatego powinna odbywać się na&#13;
forum wewnętrznym. To były skomplikowane sprawy, nieraz mające polityczne&#13;
konsekwencje. Już pod koniec PRL, we wczesnych latach 80. XX wieku, w gro­&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
341&#13;
&#13;
nie archeologów odbyła się gorąca dyskusja w IHKM PAN nad wypowiedzią&#13;
Lecha Leciejewicza o pracach Witolda Hensla nad etnogenezą Słowian! I chy­&#13;
ba został on zawieszony w prawach pracownika Instytutu. Jego krytyka miała&#13;
rzutować na historyczne uzasadnienie naszego prawa do obecnych granic i była&#13;
niezgodna z racją stanu. Jej część była publikowana w „Ludzie”, a ja pamiętam&#13;
ponure posiedzenie Rady Naukowej IHKM, na którym Leciejewicz próbował&#13;
się bronić. Tak więc krytyka bywała politycznie niebezpieczna. I pewnie to do­&#13;
świadczenie ilustruje przyczyny jej niedoceniania. Bo tak naprawdę konieczne są&#13;
obydwa rodzaje krytyki - ta w mniejszych, wewnętrznych gronach i ta obejmu­&#13;
jąca szersze środowiska. Ale sama już nie wypowiadam się krytycznie na łamach&#13;
czasopism, prasy, bo boję się, że może nie zdążę otrzymać odpowiedzi. Dlatego&#13;
staram się rozwijać krytykę na seminarium magisterskim i w nieformalnych kon­&#13;
taktach z moimi młodszymi kolegami.&#13;
&#13;
W roku 1991 została Pani Profesor powołana na stanowisko dyrektora Centrum&#13;
Europejskiego Uniwersytetu Warszawskiego. Już poprzednio jednak zwróciła Pani&#13;
uwagę, kierując „resortowym ’’programem naukowym „Podstawy kultury europej­&#13;
skiej”, na nowe pole badawcze - integrującą się Europę. Z tych zainteresowań wy­&#13;
rosło kilkanaście artykułów na temat subsydiamości, suwerenności, obywatelstwa,&#13;
ale również polityki kulturalnej Unii Europejskiej i Rady Europy. Czy etnolog/antropolog kulturowy zajmujący się takimi zagadnieniami nie staje się politologiem,&#13;
kulturoznawcą czy nawet politykiem? Gdzie znajdują się granice poszczególnych&#13;
dyscyplin ijaka jest granica między nauką a polityką?&#13;
Moja droga do Europy prowadziła przez Uniwersytet Otwarty, Bałkany i pro­&#13;
blem resortowy „Podstawy kultury europejskiej”. W 1974 roku okazało się osta­&#13;
tecznie, że nabyta w stepie mongolskim alergia uniemożliwia mi wyjazdy do&#13;
Mongolii. Była po prostu niebezpieczna. I wtedy, szukając nowego pola działa­&#13;
nia, napotkałam na swej drodze Uniwersytet Otwarty. Zaczęło się anegdotycznie.&#13;
Dwie studentki psychologii chciały studiować równolegle etnografię. Kierownik&#13;
Biura Spraw Studenckich odmówił, pisząc na ich podaniach, że psychologia nie ma&#13;
nic wspólnego z etnografią. Ogarnęła mnie wściekłość. Uzbrojona w tom Völker­&#13;
psychologie Wilhelma M. Wundta (1904), udałam się do Rektora i wykrzyczałam&#13;
ze złością, że chciałabym, aby ten cholerny Uniwersytet stał się Uniwersytetem&#13;
Otwartym, a tu muszę respektować decyzje niedouczonych urzędników. Rektor&#13;
zniósł m oją wściekłość spokojnie i powiedział: daję pani dwa tygodnie czasu na&#13;
opracowanie koncepcji Uniwersytetu Otwartego. Był rok 1976! Powstało wtedy&#13;
grono zapaleńców: Anna Przecławska, dziekan Wydziału Pedagogiki, Andrzej Ka­&#13;
jetan Wróblewski, fizyk teoretyk, późniejszy nasz rektor, Hanna Dobrowolska, bio­&#13;
log i ja. Żadne z nas nie miało pojęcia, co to jest Uniwersytet Otwarty.&#13;
Taki Uniwersytet powołała w Londynie w 1969 roku królowa brytyjska na&#13;
wniosek Harolda Wilsona, przywódcy Labour Party. Działa od 1970 roku, przyj­&#13;
&#13;
�342&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
mując dorocznie około 100 tysięcy studentów i zaliczając się do pierwszej setki uni­&#13;
wersytetów światowych. Ale o tym dowiadywaliśmy się stopniowo. W końcu lat&#13;
70. XX wieku nie było jeszcze ożywionej wymiany informacji naukowej. Z praw­&#13;
dziwym Uniwersytetem Otwartym zetknęłam się w 1988 roku w Cambridge,&#13;
gdzie konkurował on z czcigodnymi college’ami Uniwersytetu w Cambridge. Stan&#13;
wojenny przerwał nasze prace. Sama idea była długo przedmiotem gry politycz­&#13;
nej, a także niezrozumienia, o co chodzi.&#13;
A chodzi o to, by każdy, kto wyrazi taką chęć, mógł studiować na Uniwersyte­&#13;
cie, stosownie do swoich możliwości czasowych, obciążenia pracą, oddalenia od&#13;
siedzib uniwersytetu. Oznaczało to stworzenie: 1. programów, które można było&#13;
elastycznie studiować, kawałek po kawałku, nawet przez wiele lat; 2. przygoto­&#13;
wanie zestawu materiałów dydaktycznych, multimedialnych, które tworząc tak&#13;
zwany Kit, można by dostarczać nawet tym studentom, którzy znajdowali się na&#13;
przykład na statku rybackim, gdzieś pod kołem podbiegunowym; 3. zorganizo­&#13;
wanie grupy tutorów, którzy telefonicznie utrzymywaliby kontakt ze studentem,&#13;
sprawdzali nadsyłane przez niego prace kontrolne etc.&#13;
To było, nawet w bogatej Wielkiej Brytanii, gigantyczne przedsięwzięcie,&#13;
znacznie większe od rozwiniętych tam przy wszystkich uniwersytetach Extra­&#13;
-Mural Studies, w których zresztą czynnie uczestniczyli antropologowie z Ro­&#13;
yal Anthropological Institute. Ale się udało, podobnie zresztąjak, nieco później,&#13;
Hiszpanom i Holendrom. O tym dowiedzieliśmy się jednak dopiero w drugiej&#13;
połowie lat 80. XX wieku.&#13;
W 1985 roku generał Wojciech Jaruzelski zagrał populistyczną kartą i - po&#13;
artykule Piotra Sarzyńskiego w „Polityce” - zdecydował się pozwolić Uniwer­&#13;
sytetowi Warszawskiemu na otwarcie Uniwersytetu Otwartego. Musieliśmy jed ­&#13;
nak zacząć skromniej. Powstało wtedy na Wydziale Historycznym UW Studium&#13;
Kształcenia Otwartego, którym kierowałam do 1996 roku. Potem przekształco­&#13;
no je w Centrum Multimedialnej Edukacji, przerywając tworzącą się tradycję,&#13;
by wreszcie, z inicjatywy młodej entuzjastki z Wydziału Pedagogiki, Kasi Lubryczyńskiej, wrócić do pierwotnej idei. Tym nowym wysiłkom przyglądam się&#13;
z dystansu - z braku sił, ale z w ielką radością.&#13;
Piszę o tym dlatego, bo była to dla mnie droga do edukacji europejskiej. Za­&#13;
wsze przywiązywałam w ielką wagę do edukacji, widząc w niej zarówno klucz&#13;
do dobrobytu narodu, jak i drogę do samorealizacji jednostki. Nie bez powodu,&#13;
u progu dorosłego życia chciałam po prostu zostać nauczycielką. Dlatego przy­&#13;
wiązywałam taką wagę do dydaktyki w etnografii, szukając nowych sposobów&#13;
nie tylko nauczania, ale i wspólnego uczenia się - czemu miały służyć wymy­&#13;
ślone przeze mnie, i wspaniale realizowane przez moich kolegów, „laboratoria&#13;
etnograficzne”, to znaczy czterosemestralne zajęcia, których celem było przejście&#13;
przez studenta drogi od postawienia pytania, przez badania w terenie, do końco­&#13;
wego raportu z uzyskanych rezultatów. Zastąpiły one w Warszawie ćwiczenia&#13;
przypisane różnym przedmiotom, co nie dawało możliwości scalenia wiedzy.&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
343&#13;
&#13;
Niewątpliwie przez całe życie, niezależnie od sytuacji politycznej, uważałam,&#13;
że jestem zobowiązana do jak najlepszego wykonywania moich obowiązków, to&#13;
jest kształcenia ludzi o otwartych umysłach. I to sprawiało mi i nadal sprawia&#13;
wielką radość. Ale pytanie dotyczyło Europy. Otóż, gdy musiałam zrezygnować&#13;
z badań w Mongolii, zaczęłam, równolegle z pracą nad Uniwersytetem Otwar­&#13;
tym i edukacją europejską, zastanawiać się nad możliwością współpracy z kraja­&#13;
mi słowiańskimi: Jugosławią i Bułgarią. Było to dla mnie fascynujące spotkanie&#13;
z różnymi nacjonalizmami: serbskim, macedońskim i bułgarskim. Nie pisałam&#13;
o tym, by nie sprawiać przykrości moim kolegom z tamtych krajów. Byli tak&#13;
mocno zaangażowani w badanie odrębności swoich kultur. Swoją „bułgarskość”&#13;
wysysali z mlekiem matki, tak jak my „polskość”. Nie zapomnę słów bułgarskiej&#13;
muzykolożki, wypowiedzianych w pociągu z Macedonii do Sofii, po konferen­&#13;
cji naukowej: „To zabawne uczestniczyć w konferencji prowadzonej w gwarze”.&#13;
Gwarą był dla niej macedoński. To był żywy obraz Herderowskiej koncepcji&#13;
kultury Volku i było to potwierdzenie, że proces tworzenia narodów nie skoń­&#13;
czył się, że wciąż trwa. Prace etnografów krajów słowiańskich nad etnografią&#13;
Słowiańszczyzny prowadzone pod przewodnictwem Juliana W. Bromleja, dy­&#13;
rektora Instytutu Etnografii im. Mikłucho-Makłaja w Moskwie, zawaliły się, gdy&#13;
Bułgarzy, nie godząc się na uznanie Macedonii, opublikowali sami odrębny tom&#13;
Bułgarzy. I wystąpili z redakcji, gdy w Ogólnosłowiańskim Atlasie Językowym&#13;
uznano język macedoński za odrębny język, a nie tylko gwarę języka bułgarskie­&#13;
go. Etnografowie bułgarscy, serbscy i macedońscy podchodzili do tych spraw&#13;
z wielkimi emocjami. Dla badacza z zewnątrz było to fascynujące. I to utorowało&#13;
m oją drogę do Europy.&#13;
W połowie lat 80. XX wieku Katedra Etnografii potrzebowała gwałtownie&#13;
pieniędzy. Nasze grupy laboratoryjne były kosztowne ze względu na wyjazdy.&#13;
Nie było też funduszy na badania. Problem węzłowy „Polska kultura narodowa,&#13;
jej tendencje i percepcja”, w którego pracach uczestniczyliśmy od początku, to&#13;
jest od 1975 roku, zmieniał nieco profil, nie było też pewności, że zostanie za­&#13;
twierdzone jego przedłużenie na następne pięć lat.&#13;
Wymyśliliśmy więc temat „Podstawy kultury europejskiej” jako problem re­&#13;
sortowy, skupiający nauki humanistyczne i społeczne. Złożyliśmy też propozycję&#13;
współpracy innym uniwersytetom: Jagiellońskiemu, Poznańskiemu, Łódzkiemu,&#13;
Toruńskiemu, Wrocławskiemu. Projekt został odrzucony. Zaprzyjaźniony urzęd­&#13;
nik powiedział mi, że stało się tak na skutek opinii generała Zenona Kiszczaka.&#13;
Miał on powiedzieć (a może i napisać?), że zespół koordynacyjny nie gwarantuje&#13;
lojalności politycznej. W zespole inicjatorów byli Aleksander Gieysztor, Henryk&#13;
Samsonowicz, Juliusz Bardach, Jerzy Gąssowski, Jerzy Okulicz-Kozaryn, Jerzy&#13;
Axer i ja.&#13;
Ale w 1986 roku odbyło się w Budapeszcie Forum Europejskie poświęcone&#13;
kulturze, zorganizowane przez ówczesne EWG. Generał Jaruzelski postanowił&#13;
poprawić swój wizerunek. Po powrocie naszej delegacji, w połowie 1986 roku,&#13;
&#13;
�344&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
dostałam wiadomość z Ministerstwa Szkolnictwa Wyższego, że mamy natych­&#13;
miast uruchomić problem! Dostał sygnaturę III/33.&#13;
Nasz zespół wzbogacił się o znakomite nazwiska: Anna Czekanowska-Kuklińska, Krzysztof Kwaśniewski, Jan Jerschina, Stefan Amsterdamski, Stanisław&#13;
Sierpowski, Sławomir Kalembka, każda z tych osób z zespołem. Odbył się szereg&#13;
międzynarodowych konferencji i, najważniejsze, próbowaliśmy ująć całościowo&#13;
kulturę europejską, skupialiśmy badaczy zainteresowanych tym problemem.&#13;
To wtedy doszłam do przekonania, że naszym, to jest antropologów, zadaniem&#13;
jest zająć się tymi mechanizmami i instytucjami, które gwarantowały wymianę&#13;
myśli i idei w całej Europie. Nazwałam je umownie „infrastrukturą kultury”.&#13;
Były to między innymi szlaki i centra handlowe, szlaki pielgrzymkowe i ośrodki&#13;
kultu, uniwersytety i struktury edukacyjne, wszystkie z nich charakteryzowały&#13;
się długim trwaniem (w rozumieniu Ferdynanda Braudela) i trwały mimo wojen,&#13;
zmian dynastycznych, kryzysów gospodarczych, a zniszczone klęskami żywio­&#13;
łowymi potrafiły się odrodzić.&#13;
W 1990 roku skończyło się finansowanie problemu. Zespół koordynacyjny&#13;
z UW postanowił więc wystąpić z wnioskiem o utworzenie Centrum Europej­&#13;
skiego, jednostki międzywydziałowej, o celach badawczych i dydaktycznych.&#13;
Wniosek Wydziału Historycznego spotkał się wtedy z podobną inicjatywą Wy­&#13;
działów Prawa i Ekonomii, które były zainteresowane EWG. Nie były więc to&#13;
identyczne wnioski i na posiedzeniu Senatu UW musiałam stoczyć trudnąbatalię&#13;
o uwzględnienie kultury w projekcie Centrum. Prawnicy - podobno humaniści&#13;
- nie byli o tym przekonani! Wspierał mnie prof. Andrzej Zawiślak, późniejszy&#13;
minister przemysłu i handlu w solidarnościowym rządzie. Udało się!&#13;
Byłam wicedyrektorem, dyrektorem, członkiem i przewodniczącą Rady N a­&#13;
ukowej Centrum. Dostaliśmy siedzibę po Wyższej Szkole Milicji (której rek­&#13;
torem był naczelny „Nowych Dróg”, Walery Namiotkiewicz), meble po hotelu&#13;
partyjnym, które sami przemalowaliśmy na czarno, by ukryć ich zużycie, za­&#13;
pewnienia z Komisji EWG, że dostaniemy jakieś ich wydawnictwa do biblioteki.&#13;
Skrzyknęliśmy zainteresowanych i rozpoczęliśmy rekrutację.&#13;
W roku 1997 wycofałam się z pracy administracyjno-organizacyjnej w Cen­&#13;
trum ze względu na chorobę mojej Matki. Ale jestem z nim do dziś emocjonalnie&#13;
związana i podejmuję merytorycznie istotne wysiłki, by ugruntowywać tam zna­&#13;
czenie antropologii. Ojej miejsce trzeba zawsze walczyć. Pozycja prawa i eko­&#13;
nomii jest jasna, politolodzy w obecnym klimacie dyskusji politycznych są „na&#13;
fali”, mimo ewidentnego braku warsztatu. Socjologia jest uznawana, choć nie&#13;
zawsze uważana za konieczność, o antropologię wciąż należy walczyć. A prze­&#13;
cież od drugiej połowy lat 80. XX wieku antropologowie prowadzili już znaczą­&#13;
ce badania integracji europejskiej i - szerzej - kultury europejskiej. Nazwiska&#13;
Jerem y’ego Boissevaina, Erica R. Wolfa, Marca Abélèsa, Irene Bellier, Maryon&#13;
McDonald, Michaela Herzfelda, Michaela Jacksona i wielu innych były już do­&#13;
brze znane, działała ECSA - European Community Studies Association, działa­&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
345&#13;
&#13;
ło Europejskie Stowarzyszenie Antropologów Społecznych (EASA, od 1989 r.).&#13;
Badania procesu integracji europejskiej były prawdziwym wyzwaniem dla antro­&#13;
pologów. Przeniesienie przez Boissevaina w 1958 roku zasady intensywnej pracy&#13;
terenowej na Maltę to był dopiero początek. Takie badania ujawniały mechani­&#13;
zmy tworzenia norm więziotwórczych i ich instytucjonalizację, system sankcji&#13;
społecznych, sposoby realizacji wartości, i to, co Malinowski nazywał „imponderabiliami” życia codziennego. Były prowadzone w duchu idei Malinowskiego&#13;
i Firtha. Tymczasem następowało przesunięcie pola badań antropologicznych&#13;
w kierunku mechanizmów tworzenia kultury, powstawania różnic jednostko­&#13;
wych i grupowych i ich interpretacji, ich instytucjonalizacji, nadawania znaczeń&#13;
i symbolizacji, komunikowania się i samorealizacji jednostki, zgodnie lub prze­&#13;
ciw przyjętemu kanonowi wartości. Wzorem i inspiracją stawały się książki Mary&#13;
Douglas, Benedicta Andersona, Clifforda Geertza, Jamesa Clifforda, a indywidu­&#13;
alne drogi wypracowywali sobie Michael Herzfeld, Michael Jackson, Kirsten&#13;
Hastrup, Pnina Werbner. Kultura w ich ujęciu nie opierała się na ramach stwo­&#13;
rzonych przez strukturę społeczną (choćby to miał być system pokrewieństwa,&#13;
tak jak postulował Malinowski), ale dzięki systemowi znaczeń tworzyła wspól­&#13;
noty komunikowania się. Tego typu badania, prowadzone w Europie, nastręczały&#13;
szczególnie dużo trudności metodologicznych, stanowiły prawdziwe wyzwanie.&#13;
Projekt badania infrastruktury kultury, który opracowałam dla problemu „Podsta­&#13;
wy kultury europejskiej”, został wykorzystany przeze mnie do wykładu „Antro­&#13;
pologia Nowej Europy”. Nie miałam wątpliwości, że znacznie różni się pom y­&#13;
słem od ujęć socjologicznych czy politologicznych. Zadawałam sobie pytanie,&#13;
czy nie jest to przypadkiem bardziej historia kultury niż antropologia. I doszłam&#13;
do wniosku, że nie. Tym, co różni mój wykład od wykładu z historii kultury, jest&#13;
przede wszystkim punkt wyjścia. To pytanie, co dziś łączy kulturę europejską&#13;
i co zdecydowało o jej obecnym kształcie. Zdecydowały o tym ogarniające co­&#13;
raz szersze połacie Europy mechanizmy wymiany idei, mobilność ludzi, różna&#13;
w różnych epokach, ale zawsze znaczna, sieci miejskie, handlowe, kulturowe,&#13;
edukacyjne, style artystyczne i estetyczne, filozofia. Badając wynalazki specy­&#13;
ficznie europejskie, jak miasta powstałe po XI wieku, uniwersytety, prawa czło­&#13;
wieka, instytucje demokratyczne i obywatelskie, antropolog stawia inne pytania&#13;
niż politolog lub socjolog. Antropolog przecież wychodzi w badaniu od tego,&#13;
co tw orzą i jak to przeżywają zwykli ludzie w swoich wspólnotach rodzinnych,&#13;
lokalnych, religijnych, etnicznych etc. Antropolog korzysta z doświadczeń po­&#13;
przedniej generacji, skupionej na całościowych (monograficznych?) badaniach&#13;
małych społeczności, by dopiero potem, wzorem Geertza, sytuować je wobec&#13;
wspólnot o ponadlokalnym czy wręcz globalnym charakterze.&#13;
Mało mnie m artwią granice między naukami, czemu już dałam wyraz w tym&#13;
tekście. Kulturoznawcy, jak do tej pory, bardziej zajm ują się kulturą tworzoną&#13;
dzięki mediom, kulturą popularną - taka jest w końcu geneza kulturoznawstwa,&#13;
że zajęli pole popkultury. Podobnie do antropologów zajm ują się treściami kul­&#13;
&#13;
�346&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
tury, ale ich podstawowym źródłem jest tekst pisany, śpiewany etc. Niektórzy&#13;
z antropologów kontynuują trend z lat 70. XX wieku, posługując się także kate­&#13;
gorią tekstu kultury. Zyskała ona wielkie poparcie w Writing Culture... i semina­&#13;
rium w Santa Fe (w 1984 r.). Ja sama wiążę antropologię z kategorią działania,&#13;
sprawstwa. W moim rozumieniu to między innymi dzieli nas od kulturoznawców. A gdy dochodzi do wymiany idei, pomysłów, kategorii, nawet metod,&#13;
to chyba nic złego się nie dzieje. To normalny proces w nauce.&#13;
Trudniej mi odpowiedzieć na pytanie o związek nauki z polityką. Z czasów&#13;
PRL wyniosłam wręcz alergię na przypisywanie jakimkolwiek twierdzeniom&#13;
znaczenia politycznego. W tamtych czasach wszystko było polityką. Wykluczona&#13;
była neutralność, obiektywizm. A o tym marzyłam. Tymczasem właśnie w antro­&#13;
pologii zachodniej utrwaliło się przekonanie, że nasza działalność badawcza ma&#13;
charakter polityczny. Już w latach 70. XX wieku zetknęłam się ze szwajcarskimi&#13;
i francuskimi antropologami, którzy twierdzili, że na przykład w Ameryce Połu­&#13;
dniowej niebezpiecznie jest być antropologiem, że wielu z nich ginie z powodu&#13;
oskarżeń o działania na korzyść Indian i latynoskich rolników, uświadamiania&#13;
im ich praw i informowania o prawnych drogach dochodzenia do sprawiedliwo­&#13;
ści. Jean Copans przywiózł w 1978 roku do Warszawy książkę Anthropologie&#13;
et impérialisme (Copans, dir., 1975), z wypowiedzią samego M aurice’a Godeliera na temat kolonializmu. Sytuacja Indian w Ameryce Południowej była mi zna­&#13;
na, wiedziałam, że praktycznie wszędzie ludność rdzenna była źle traktowana,&#13;
a w mateczniku demokracji, w USA, Indianie pełne prawa obywatelskie uzyskali&#13;
dopiero w toku reform integracyjnych w 1964 roku. O Indianach Ameryki Łaciń­&#13;
skiej pisał Zbigniew Marcin Kowalewski, jeden z „młodych gniewnych” lat 60.&#13;
XX wieku z Łodzi. Ale mimo tej wiedzy, znużona jej upolitycznieniem w PRL,&#13;
w duchu dążyłam do neutralności nauki. I po 1989 roku stanęłam twarzą w twarz&#13;
z moimi młodymi kolegami, między innymi z „(op.cit.,)”, którzy wiedzę i naukę&#13;
łączyli z władzą (Michel Foucault), którzy, jak Teun A. van Dijk, tworzyli teorie&#13;
ujawniające manipulacje językowe w komunikacji, umożliwiające podporządko­&#13;
wanie sobie ludzi. Po lekturze Victora Klemperera (1983) nie było to właściwie&#13;
nic nowego. Ale mimo to nie mogę się pogodzić z istnieniem tak ścisłej zależ­&#13;
ności między wiedzą, nauką i władzą. Zostałam wychowana na wzorze „czystej”&#13;
nauki, zostałam tym naznaczona. I zbyt często spotykałam się z nadużywaniem&#13;
nauki przez władzę, by do końca nie bronić tej, nawet iluzorycznej, niezależno­&#13;
ści. To bardzo bolesne.&#13;
Czy naprawdę nie mogę badać procesu integracji europejskiej, nie opowiada­&#13;
jąc się ani po stronie euroentuzjastów, ani eurosceptyków? Czy przyjęcie zało­&#13;
żenia o istnieniu wspólnych cech kultury europejskiej stawia mnie po jednej ze&#13;
stron? Muszę zaprotestować, choć wiem, że polityka kulturalna państwa człon­&#13;
kowskiego Unii Europejskiej wpływa na ludzką świadomość, że to, jak traktu­&#13;
jem y nasze dziedzictwo kulturalne, współdecyduje o naszych postawach wobec&#13;
projektów integracyjnych. Ale staram się to konstatować, unikając, jak ognia,&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
347&#13;
&#13;
emocji. I trzymając się od politycznych działań tak daleko, jak to tylko możliwe.&#13;
Czy to znaczy, że jestem Piłatem? Może raczej staram się realizować Weberowski postulat niewartościowania tego, co m ów ią twierdzenia naukowe. Widocznie,&#13;
uznając nowe kierunki badań, nowe pytania, nowe propozycje metodologiczne,&#13;
nie mogę się z nimi całkowicie identyfikować, pozostając wierna temu, co przy­&#13;
jęłam w młodości. Można nauczyć się wielu języków (w tym teoretycznych), ale&#13;
tylko j eden j est j ęzykiem rodzimym.&#13;
&#13;
Integrująca się Europa i jej badanie to rzeczywistość i problematyka o niezwy­&#13;
kłej doniosłości dla nas wszystkich. Włączając się w te badania potwierdziła Pani&#13;
konieczność zajmowania się w ramach etnologii także sprawami uznawanymi przez&#13;
opinię społeczną za ważne. W artykule zamieszczonym ostatnio w „(op. cit.,).”&#13;
znalazłem Pani stwierdzenie: „Nie ma odpowiedzialności etnografii, je st indy­&#13;
widualna odpowiedzialność etnografów ”. Na czym polega zatem odpowiedzial­&#13;
ność etnografii za przygotowanie owych indywidualnie odpowiedzialnych etno­&#13;
grafów?&#13;
Sądzę, że słowem kluczem jest tu „otwartość”. Przypomina mi się w tym m o­&#13;
mencie tytuł książki Maxa Gluckmana Closed Systems and Open Minds... (Gluckman 1964). Dowodził on, że nie jest błędem badanie społeczeństw jako syste­&#13;
mów, ale błędem jest zamykanie się na ich dynamikę, indywidualne przypadki&#13;
etc. Wszystkie instytuty etnografii/etnologii i antropologii kulturowej w Polsce&#13;
stanowią część jednego systemu edukacyjnego. Ale nasze nauczanie jest różne,&#13;
na szczęście. Zapewniamy dzięki temu różnorodność. Różne podejścia do kul­&#13;
tury pozwalają na wielokierunkowe jej badania. Wtedy okazuje się, że jedne są&#13;
bardziej efektywne w tym sensie, że lepiej wyjaśniają nam rzeczywistość, inne&#13;
mniej. Dochodzi do naturalnej selekcji. W czasach PRL, jak już wspomniałam,&#13;
dochodziło do prób ujednolicenia programów ze strony państwa. Spaliły one fak­&#13;
tycznie na panewce. Teraz mamy też dążenia do pewnego ujednolicenia w skali&#13;
Unii Europejskiej, podyktowane chęcią ułatwienia studentom przenoszenia się&#13;
z uczelni na uczelnię, z możliwością zaliczania dotychczasowego okresu i treści&#13;
studiów. Wyraża się to między innymi w nowym typie sylabusów, przedmiotów&#13;
oferowanych przez uczelnię. Budzą one silne protesty ze strony kadry nauczają­&#13;
cej, obawiającej się zbytniego ujednolicenia, odejścia od tak ważnych na studiach&#13;
programów autorskich, podporządkowania się biurokracji. Tak więc różnorod­&#13;
ność byłaby drugim słowem-kluczem w edukacji etnografów. A wrogiem tak&#13;
rozumianej otwartości i różnorodności byłby wszelkiego rodzaju fundamenta­&#13;
lizm naukowy podparty wyborem jednej, tylko prawdziwej, drogi i wiary w nią.&#13;
Współczesny antropolog powinien znać szereg języków teoretycznych, umieć&#13;
posługiwać się nimi i ważyć rezultaty. Nie myślę tu o skrajnym relatywizmie&#13;
poznawczym, ale o realizmie. Nikt z nas nie ma monopolu na prawdę, jednak&#13;
wszyscy do niej dążymy, każdy według swej najlepszej wiedzy. W tej sytuacji&#13;
&#13;
�348&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
wymiana informacji o sposobach badania i ich rezultatach, wymiana myśli, życz­&#13;
liwa refleksja nie dyskredytująca innych teorii a limine, ale jednak krytyczna,&#13;
byłaby niezwykle ważna.&#13;
Mamy obecnie w świecie coraz częściej do czynienia z takim dialogiem. Kie­&#13;
dyś, gdy Malinowski w Culture, w haśle do International Encyclopaedia o f So­&#13;
cial Sciences, odsądził od czci i wiary szkołę kulturowo-historyczną, zamknął&#13;
tym samym drogę do jakiejkolwiek wymiany myśli między funkcjonalizmem&#13;
a tą szkołą. Patrząc z dzisiejszej perspektywy, nie byłaby ona bezowocna. Po­&#13;
dobnie nie było dialogu między Moszyńskim i Dobrowolskim, i większością ich&#13;
uczniów. Anna Kutrzeba-Pojnarowa, osoba dialogu, była tu na pewno jednym&#13;
z nielicznych wyjątków.&#13;
Ważne jest, by zrozumieć racje drugiego człowieka: naszego rozmówcy, na­&#13;
szego kolegi. Ale w tym celu trzeba się nieco, a czasami dużo, natrudzić. Trzeba&#13;
odsłonić przesłanki jego rozumowania i na chwilę zawiesić swoje własne.&#13;
Jest to trudne. Rewolucje rzadko są aksamitne, te w nauce też bywają gwał­&#13;
towne, o czym świadczy nasza własna historia. Czy zmiana może dokonać się&#13;
bez egzekucji przeciwnika, hasła „zabić ojca”, zdyskredytowania przeszłości?&#13;
Gdyby za taką zmianę uznać Writing Culture..., to chyba tak. Po prostu wiele&#13;
osób do niej dojrzało, widząc, że wyczerpują się możliwości eksplanacyjne do­&#13;
tychczasowych teorii.&#13;
Tak więc historia etnologii jest przedmiotem, który może doskonale wprowa­&#13;
dzać właśnie w ową różnorodność podejść, przyszłych i obecnych. Tylko musi&#13;
być ujęta jako kolejne wyłanianie się pytań badawczych, ich odnoszenie do ogól­&#13;
nej sytuacji nauk w danym okresie, poszukiwanie sposobów rozwiązania proble­&#13;
mów metodologicznych. To musi być bardzo dynamicznie ujęta historia, wycho­&#13;
dząca od dzisiejszych naszych dylematów, niekoniecznie od Homera i Herodota,&#13;
choć o nich też nie można zapominać. Widzę historię etnologii niejako ewolucję&#13;
myślenia o ludzkiej różnorodności, przegląd kolejnych definicji kultury, ale jako&#13;
proces selekcji i wyborów dokonywanych przez kolejne pokolenia uczonych, bez&#13;
względu na to, czy się nazywali etnografami, etnologami czy antropologami, teo­&#13;
rii wyjaśniających powstanie różnic w obrębie kultury ludzkiej i przydawania im&#13;
znaczeń. A niestety, i różnice i znaczenia miały zazwyczaj polityczne konotacje.&#13;
&#13;
Tak ja k rozległy je st zakres zainteresowań badawczych Pani Profesor, tak&#13;
równie szerokie są plany dalszych prac. Oczekujemy dzieł interesujących i waż­&#13;
nych. Czy będą to prace z zakresu antropologii integrującej się Europy, antropo­&#13;
logicznej teorii kultury czy historii etnologii? Co je st obecnie przedmiotem Pani&#13;
szczególnego zainteresowania?&#13;
Moje ostatnie teksty, zarówno do tomu ofiarowanego Ani Zadrożyńskiej (So­&#13;
kolewicz 201 Ob), jak i do „Etnografii Nowej”, poświęconej Jackowi Olędzkie­&#13;
mu (Sokolewicz 201 Oa), m ają charakter wspomnieniowy, podobnie jak niniejszy&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
349&#13;
&#13;
tekst. Przerwałam na chwilę swoje prace nad polityką kulturalną Unii Europej­&#13;
skiej i Rady Europy. Wróciłam jednak do „obywatelstwa i narodowości”, dzięki&#13;
konferencji w SWPS. To ciekawe, jak szybko zmienia się rzeczywistość wokół&#13;
nas. Gdy w drugiej połowie lat 80. XX wieku rozpoczęłam swoją refleksję na ten&#13;
temat, wydawało mi się, że wcielenie w życie idei społeczeństwa obywatelskiego&#13;
rozwiąże wszelkie problemy grup mniejszościowych. Będziemy obywatelami!&#13;
Gdy w Traktacie z Maastricht (1992 r.) zawarto artykuł o obywatelstwie europej­&#13;
skim, sądziłam, że to dalszy krok w tym kierunku i powtarzałam za Edwardem&#13;
Shilsem, że społeczeństwo obywatelskie to odpowiedź na wielokulturowość. Ale&#13;
po latach stało się jasne, że były to płonne nadzieje, że tak się nie stało! Wokół&#13;
obywatelstwa toczą się spory, państwa narodowe prowadzą politykę restrykcyjną&#13;
w tym zakresie, obywatelstwo Unii Europejskiej nie ułatwiło rozwiązania sytu­&#13;
acji Romów we Francji w 2010 roku i ponownie szukamy lepszych rozwiązań.&#13;
Od lat 90. XX wieku, w związku z pracą w Centrum Europejskim, zaintere­&#13;
sowałam się kulturowymi kontekstami praw człowieka. Ich wprowadzenie do&#13;
praktyki życia politycznego i społecznego w Polsce bardzo nas zmieniło. Nie&#13;
wyobrażam sobie spraw o molestowanie seksualne dzieci w rodzinie lub przez&#13;
osoby z zewnątrz w latach 60. czy 70., nie dlatego, że Polską rządzili komuniści,&#13;
ale że opinia publiczna (i prawo) kwalifikowała te przestępstwa jako sprawę ro­&#13;
dzinną. A teraz mówimy o godności dziecka nie tylko w duchu nauczania Jana&#13;
Pawła II, ale na skutek oddziaływania praw człowieka. Te ostatnie nie działają&#13;
jednak w próżni, lecz w określonym środowisku kulturowym, w którym ludzie&#13;
uznają, że prostytutkę można lub nie można zgwałcić, a „dziateczki Duch Boży&#13;
rózeczkąbić każe”. Uznałam te sprawy za niezmiernie interesujące. Od czterech&#13;
lat prowadzę wykład na ten temat, a materiały w nagromadzonych teczkach są&#13;
sygnałem, że trzeba zacząć pisać.&#13;
Przy okazji przemyśleń na ten temat budzi się we mnie refleksja na temat&#13;
antropologii Nowej Europy, ściślej - antropologicznych kategorii umożliwiają­&#13;
cych analizę. N a przykład, wydanie przez Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiel­&#13;
lońskiego z inicjatywy nieocenionego Mariusza Czaji Zagadki daru M aurice’a&#13;
Godeliera, praca Janusza Barańskiego na ten sam temat i, niepublikowana nie­&#13;
stety, praca doktorska Anny Ostrowskiej (po rocznych stacjonarnych badaniach&#13;
terenowych) na temat wymiany darów na wsi podlaskiej, skłoniły mnie do uzna­&#13;
nia, że dar i wymiana są nadal podstawowymi kategoriami analityczno-interpretacyjnymi w Nowej, to znaczy integrującej się i ponowoczesnej Europie. Ale&#13;
czy będę w stanie przemyśleć sobie inne jeszcze kategorie? I zdążyć to napisać,&#13;
zanim całkiem oślepnę? Nie mam poczucia obowiązku, jakie mi niewątpliwie&#13;
towarzyszyło przy pisaniu Wprowadzenia do etnologii. Dziś wokół mnie działa&#13;
silna grupa młodych doktorantów i doktorów, których obecność dobrze świadczy&#13;
o naszym projekcie edukacyjnym. Oni m ają potrzebę ekspresji w piśmie, nie&#13;
tylko w słowie mówionym. I publikują wiele niezmiernie ciekawych prac. Jeżeli&#13;
więc myślę o tej antropologii Nowej Europy, to nie dlatego, że nie widząc żad­&#13;
&#13;
�Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
350&#13;
&#13;
nego (łącznie z książką Chrisa Hanna, 2008) aktualnego podręcznika, odczuwam&#13;
obowiązek napisania czegoś. Nie. Jeżeli o tym myślę, to dlatego, że sprawia mi&#13;
to przyjemność i mam grono studentów i kolegów, z którymi będę mogła się&#13;
tymi przemyśleniami podzielić, pogadać, poczuć, że nadal jestem członkiem tej&#13;
etnologicznej wspólnoty.&#13;
Od połowy lat 80. XX wieku uczę się całkowicie nowej antropologii. Dysku­&#13;
sja: science czy art, która ominęła polską etnografię w XIX wieku, pod koniec&#13;
wieku XX dotarła do nas. Nie wydaje się jednak, że - podważając pojęcia obiek­&#13;
tywizmu i reprezentacji - byliśmy gotowi do opowiedzenia się zdecydowanie&#13;
po jednej stronie sporu. Przyznając hermeneutyce należne jej miejsce (Joanna&#13;
Tokarska-Bakir), uznając własne doświadczenie i doświadczanie (Hanna Magda­&#13;
lena Zowczak, Tomasz Rakowski), ograniczając obiektywizm na rzecz interpretatywizmu, jesteśm y raczej gotowi na podjęcie prób łączenia jednego i drugiego&#13;
modelu (Michał Buchowski), znosząc - za Pierrem Bourdieu - podstawowe opo­&#13;
zycje modelu twardej nauki: jednostka - społeczeństwo; podmiot - przedmiot;&#13;
empiria - rozum; subiektywizm - obiektywizm. Czy jednak takie „siedzenie na&#13;
dwóch stołkach” jest wygodne, a co ważniejsze, skuteczne? Na razie śledzę z za­&#13;
interesowaniem toczącą się dyskusję.&#13;
To, co mnie w życiu nękało, to nadmiar zainteresowań. Może więc przyszedł&#13;
czas, by się skupić na jednym? Na kondycji człowieka w dzisiejszym, zmienia­&#13;
jącym się świecie.&#13;
LITERATURA&#13;
Baudouin de Courtenay-Ehrenkreutz-Jędrzej ewiczowa C.&#13;
2005&#13;
Łańcuch tradycji. Teksty wybrane, wybór L. Mróz, A. Zadrożyńska,&#13;
Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego.&#13;
Benedyktowicz Z., Robotycki C. (red.)&#13;
1985&#13;
Szkice ipróby etnologiczne. Materiały z sesji naukowych studentów Katedry&#13;
Etnologii Słowian UJ oraz Katedry Etnologii i Antropologii Kulturowej&#13;
UW, „Studenckie Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego” 4: 1,&#13;
Kraków.&#13;
Birket-Smith K.&#13;
1974&#13;
Ścieżki kultury, przeł. K. Evert-Vaedtke, T. Evert, Warszawa: Wiedza Pow­&#13;
szechna.&#13;
Bystroń J.S.&#13;
1926&#13;
Wstęp do ludoznawstwa polskiego, Lwów: Lwowska Biblioteka Slawi­&#13;
styczna.&#13;
1935&#13;
Megalomania narodowa, Warszawa: Rój.&#13;
1936&#13;
Kultura ludowa, Warszawa: Nasza Księgarnia; wyd. 2, 1947, Warszawa:&#13;
Trzaska, Evert i Michalski.&#13;
1939&#13;
Komizm, Lwów: Książnica Atlas.&#13;
Etnografia Polski, Warszawa: „Czytelnik”.&#13;
1947&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
1980&#13;
&#13;
351&#13;
&#13;
Tematy, które mi odradzano. Pisma etnograficzne rozproszone, wybrał&#13;
i opracował L. Stomma, Warszawa: PIW.&#13;
Bystroń J., Dynowski W.&#13;
1948&#13;
Kultura ludowa i ludoznawstwo w Polsce, Warszawa: Czytelnik.&#13;
Clifford J.&#13;
1988&#13;
The Predicament o f Culture: Twentieth-Century Ethnography, Literature&#13;
and Art, Cambridge: Harvard University Press.&#13;
Clifford J., Marcus G.E. (eds.)&#13;
1986&#13;
Writing Culture: the Poetics and Politics o f Ethnography, Berkeley: Uni­&#13;
versity of California Press.&#13;
Condorcet J.A. de&#13;
1957&#13;
Szkic obrazu postępu ducha ludzkiego poprzez dzieje, przeł. E. Hartleb,&#13;
J. Strzelecki, Warszawa: PWN.&#13;
Copans J. (dir.)&#13;
1975&#13;
Anthropologie et impérialisme, Paris: F. Maspero.&#13;
Dobrowolski K., Woźniak A.&#13;
1976&#13;
Historyczne podłoże polskiej kultury chłopskiej, w: M. Biernacka i in.&#13;
(red.), Etnografia Polski. Przemiany kultury ludowej, t. 1, Wrocław: Zakład&#13;
Narodowy im. Ossolińskich, s. 59-90.&#13;
Dynowski W.&#13;
1934&#13;
Barwne kufry chłopskie z okolic Wileńszczyzny i Polesia, Wilno: Instytut&#13;
Naukowo-Badawczy Europy Wschodniej.&#13;
1935&#13;
Sztuka ludowa Wileńszczyzny i Nowogródczyzny, Wilno: Księgarnia&#13;
św. Wojciecha.&#13;
1949&#13;
Historycyzm w sztuce ludowej, cz. 3, „Polska Sztuka Ludowa” 3: 1-2.&#13;
1968&#13;
Współczesna Mongolia, Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich.&#13;
Engelking A.&#13;
2006&#13;
Józef Obrębski - etnolog i socjolog warszawski, „Sprawy Narodowościowe.&#13;
Seria nowa” 29, s. 91-107.&#13;
Firth R. (ed.)&#13;
1957&#13;
Man and Culture: An Evaluation o f the Work o f Malinowski, London:&#13;
Routledge and Kegen Paul.&#13;
Fraser D.&#13;
1976&#13;
Sztuka prymitywna, przeł. M. Żułkoś-Rozmaryn, Warszawa: Wydawnictwa&#13;
Artystyczne i Filmowe.&#13;
Gluckman M.&#13;
1964&#13;
Closed Systems and Open Minds: the Limits o f Naivety in Social Anthro­&#13;
pology, Edinburgh: Oliver and Boyd.&#13;
Gładysz M. (red.)&#13;
1963-1966 Stare i nowe Siołkowice, cz. 1-2, Wroclaw: Zakład Narodowy im. Ossolińskich.&#13;
Godelier M.&#13;
2010&#13;
Zagadka daru, przeł. M. Hóffner, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu&#13;
Jagiellońskiego.&#13;
Hann C.&#13;
2008&#13;
Antropologia społeczna, przeł. S. Szymański, Kraków: Wydawnictwo Uni­&#13;
wersytetu Jagiellońskiego.&#13;
&#13;
�352&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
James A., Hockey J., Dawson A. (eds.)&#13;
1997&#13;
After Writing Culture: Epistemology and Praxis in Contemporary Anthro­&#13;
pology, London, New York: Routledge.&#13;
Karłowicz J.&#13;
1884&#13;
Chata polska. Studium lingwistyczno-archeologiczne, „Pamiętnik Fizjo­&#13;
graficzny” 4, s. 383-411.&#13;
Klemperer V.&#13;
1983&#13;
LTI. (Lingua Tertii Imperii - Język Trzeciej Rzeszy). Notatnik filologa,&#13;
przeł. J. Zychowicz, Kraków: Wydawnictwo Literackie.&#13;
Kloska G.&#13;
1981&#13;
Falsyfikacjonizm K.R. Poppera a twierdzenia etnologii, „Etnografia Pol­&#13;
ska” 25: 1, s. 29-46.&#13;
Kutrzeba-Pojnarowa A.&#13;
1995&#13;
„Etnologia jest zawsze jakby in statu nascendi... ”. Odpowiedzi na pytania&#13;
Zbigniewa Jasiewicza, „Lud” 78, s. 397-427.&#13;
Kutrzeba-Pojnarowa A. (red.)&#13;
1962-1965 Kurpie. Puszcza Zielona, 1.1-3, Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich.&#13;
Leach E.R.&#13;
1954&#13;
Political Systems o f Highland Burma, London: G. Bell and Sons.&#13;
Lévi-Strauss C.&#13;
1949&#13;
Les structures élémentaires de la parenté, Paris: Presses Universitaires de&#13;
France.&#13;
1958&#13;
Anthropologie structurale, Paris: Plon; 1. wyd. poi. Antropologia struk­&#13;
turalna, przeł. B. Suchodolski, Warszawa: PIW 1970.&#13;
1962&#13;
La pensée sauvage, Paris: Plon; 1. wyd. pol. Myśl nieoswojona, przeł.&#13;
A. Zajączkowski, Warszawa: PWN 1969.&#13;
1983&#13;
Le regard éloigné, Paris: Plon.&#13;
Malinowski B.&#13;
1980&#13;
Zwyczaj i zbrodnia w społeczności dzikich, przeł. J. Obrębski, w: Dzieła,&#13;
t. 2, Warszawa: PWN, s. 7-96.&#13;
Moszyński K.&#13;
1958&#13;
Człowiek. Wstęp do etnografii powszechnej i etnologii, Wrocław: Zakład&#13;
Narodowy Ossolińskich.&#13;
1967&#13;
Kultura ludowa Słowian, t. 1-2, Warszawa: Książka i Wiedza; 1 wyd. 1929­&#13;
-1939, Kraków: Polska Akademia Umiejętności.&#13;
Obrębski J.&#13;
2007&#13;
Polesie. Studia etnosocjologiczne, Warszawa: Oficyna Wydawnicza.&#13;
Poniatowski S.&#13;
1932&#13;
Etnografia Polski, w: Wiedza o Polsce, t. 3, Warszawa: „Wiedza o Polsce”,&#13;
s. 191-334.&#13;
Popper K.R.&#13;
1945&#13;
The Open Society and Its Enemies, vol. 1-2, London: Routledge, 1. wyd.&#13;
poi. Społeczeństwo otwarte i jego wrogowie, przeł. T. Korczyc, NOWA,&#13;
1987.&#13;
Sokolewicz Z.&#13;
1974&#13;
Wprowadzenie do etnologii, Warszawa: PWN.&#13;
&#13;
�„Moje życie naukowe można sprowadzić do próbowania kolejnego klucza...”&#13;
&#13;
1977&#13;
1979&#13;
&#13;
353&#13;
&#13;
Eléments communs dans les rites du cycle estival (d’été) des Slaves Nord-Orien­&#13;
taux et des Slaves des Balkans, „Makedonski Folklor” 10: 19-20, s. 15-18.&#13;
Kierunki badań etnograficznych nad etnogenezą Słowian (Wprowadzenie do&#13;
konferencji na temat: elementy wspólne w kulturze Słowian południowych&#13;
i północno-wschodnich, poświęconej pamięci Kazimierza Moszyńskiego&#13;
i Józefa Obrębskiego, zorganizowanej w dniach 25-27X 1977przez Komitet&#13;
Słowianoznawstwa PAN i Katedrę Etnografii UW), „Etnografia Polska”&#13;
23:2, s. 61-70.&#13;
&#13;
1987&#13;
&#13;
2010a&#13;
201 Ob&#13;
&#13;
Witold Dynowski (23.08J903-31.07.1986). Profesor etnografii Uniwer­&#13;
sytetu Warszawskiego, założyciel i naczelny redaktor „Etnografii Pol­&#13;
skiej”, „Etnografia Polska” 31: 1, s. 13-17.&#13;
Jacek Olędzki: jakim go pamiętam, „Etnografia Nowa” 2, s. 29-39.&#13;
Rewolucja, konfliktpokoleń czy kumulacja doświadczeń -zmianapytań badaw­&#13;
czych w etnografiipolskiej po II wojnie światowej, w: A. Malewska-Szałygin,&#13;
M. Radkowska-Walkowicz (red.), Antropolog wobec współczesności.&#13;
Tom w darze Profesor Annie Zadrożyńskiej, Warszawa: Instytut Etnologii&#13;
&#13;
i Antropologii Kulturowej Uniwersytetu Warszawskiego, s. 15-35.&#13;
Sokolewicz Z., Drewnowski T.&#13;
1964&#13;
Dzicy i cywilizowani. Z profesorem C. Lévi-Straussem rozmawiają Z. So­&#13;
kolewicz i T. Drewnowski, „Polityka” 4.07, s. 1, 9.&#13;
Sokolewicz Z. i in.&#13;
1981&#13;
Metody etnologii, cz. 1, Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego.&#13;
Sokolewicz Z. (red.)&#13;
1969&#13;
Etnologia. Wybór tekstów, Warszawa: PWN.&#13;
Szyfelbejn Z.&#13;
1955&#13;
Próba oceny wartości materiałów Oskara Kolberga dla badań nad kulturą&#13;
materialną Kurpiowszczyzny, „Lud” 42, s. 264-293.&#13;
Szyfelbejn-Sokolewicz Z.&#13;
1967&#13;
Plon, obrzęd i widowisko. Próba etnologicznego ujęcia obrzędów i zwy­&#13;
czajów rolniczych, Wrocław: Zakład Narodowy Ossolińskich.&#13;
Tatarkiewicz W.&#13;
1931-1950 Historia filozofii, t. 1-2, Lwów: Wydawnictwo Zakładu Narodowego&#13;
im. Ossolińskich; t. 3, Kraków: Czytelnik.&#13;
Terlecka M. (red.)&#13;
1973&#13;
Historia etnografii polskiej, Wrocław: Ossolineum.&#13;
Turkowski L.&#13;
1968&#13;
Prof, dr Cezaria Baudouin de Courtenay-Ehrenkreutz-Jędrzejewiczowa.&#13;
Wspomnienie, „Lud” 52, s. 357-360.&#13;
Turner V.&#13;
1957&#13;
Schism and Continuity in an African Society: A Study o f Ndembu Village&#13;
Life, Manchester: Manchester University Press.&#13;
Waligórski A.&#13;
1973&#13;
Antropologiczna koncepcja człowieka, Warszawa: PWN.&#13;
Wasilewski J.S.&#13;
1989&#13;
Tabu a paradygmaty etnologii (rozprawa habilitacyjna), Warszawa: Uni­&#13;
wersytet Warszawski.&#13;
&#13;
�354&#13;
&#13;
Zofia Sokolewicz&#13;
&#13;
Wundt W. M.&#13;
1904&#13;
Völkerpsychologie. Eine Untersuchung der Entwicklungsgesetze von&#13;
Sprache, Mythus und Sitte, Leipzig: Kröner.&#13;
Zadrożyńska-Barącz A.&#13;
1968&#13;
Fenomenologiczna koncepcja historii i kultury. Zastosowanie w polskich&#13;
badaniach etnograficznych, „Etnografia Polska” 12, s. 15-28.&#13;
Zawistowicz-Adamska K.&#13;
1958&#13;
Społeczność wiejska: wspomnienia i materiały z badań terenowych. Zaborów&#13;
1937-38, wyd. 2, przejrzane i uzup., Warszawa: Ludowa Spółdzielnia&#13;
Wydawnicza.&#13;
&#13;
�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9975" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9953">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/83e4898cd0bded6e13949796797df74d.pdf</src>
        <authentication>8e00800095f6e7d0fe44927187570bf4</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118677">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6137</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118678">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118679">
                <text>2009</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118680">
                <text>obozy dla uchodźców</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="118681">
                <text>uchodźcy</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118682">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5723</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118683">
                <text>"Narody na wygnaniu" / LUD 2009 t.93</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118684">
                <text>LUD 2009 t.93 s.49-68</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118685">
                <text>Ząbek, Maciej</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118686">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118687">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118688">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118689">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118690">
                <text>Lud, t. 93, 2009

MACIEJ ZĄBEK
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytet Warszawski

„NARODY NA WYGNANIU”. ROLA OBOZÓW DLA UCHODŹCÓW
W KSZTAŁTOWANIU SIĘ NOW EJ TOŻSAMOŚCI
ICH MIESZKAŃCÓW

Zdaniem badaczy europejskich, proces przyjmowania i integracji imigrantów
wymaga „pracy”, wysiłku, czasu i wsparcia ze strony instytucji państwa przyj­
mującego (Grzymała-Kazłowska 2008: 245). Szczególnie dotyczy to tych, któ­
rych określa się mianem azylantów lub uchodźców. Co prawda, za najlepsze roz­
wiązanie problemów migracji przymusowych uważa się zazwyczaj dobrowolną
repatriację uchodźców do ich kraju pochodzenia. W rzeczywistości jednak bar­
dzo rzadko jest ona możliwa w stosunkowo krótkim czasie. Lokalna integracja
wydaje się w tej sytuacji rozwiązaniem najbardziej pożądanym. Nasuwa się jed­
nak pytanie, czy wysiłek ten należy podejmować już w trakcie pobytu uchodź­
ców w miejscach czasowej koncentracji, zwanych obozami lub ośrodkami dla
uchodźców1, gdzie zainteresowani oczekują na repatriację lub decyzję odnośnie
do ich statusu? Przedstawiciele administracji państw przyjmujących, jak rów­
nież organizacji pozarządowych uważają często, że dzięki kontroli i skupieniu
uchodźców w jednym miejscu nie tylko zostanie im zapewniona lepsza ochrona,
ale także łatwiejsze będzie wprowadzanie programów integracyjnych. Obserwa­
cje prowadzone wśród uchodźców przebywających w obozach tego jednak nie
potwierdzają.
W niniejszym artykule, opierając się na ustaleniach takich antropologów, jak
Ann-Belinda Steen (1993), Aristide Zolberg (Zolberg, Suhrke, Aguayo 1989)*i

1
Nie ma jednoznacznej definicji „obozu” (Cutts, red., 2000: 118). Mogą to być zarówno osiedla
namiotowe, jak względnie trwałe osady o charakterze wiejskim lub miejskim, różniące się wielkością
i jakością wybudowanych tam domostw. Czasem określa się tą nazwą nawet pojedyncze zabudowania,
pozostałe np. po byłych koszarach lub hotelach. Użycie terminu „obóz” sugeruje zawsze tymczasowość
takiej placówki, a niekiedy także zamknięty i dyscyplinujący jej charakter. W rzeczywistości większość
obozów nie znika tak szybko, jak powstaje. Średni czas ich trwania to 10-15 lat. Sąjednak wyjątki, jak
obozy palestyńskie na Zachodnim Brzegu, które istniejąjuż od 60 lat. Z reguły w obozach obowiązują
pewne rygory w zakresie kontroli wejść i wyjść, choć w zasadzie mają one charakter otwarty.

�50

Maciej Ząbek

i Liisa Malkki (1995b) oraz własnych obserwacjach2, staram się pokazać, że miej­
sca masowej koncentracji uchodźców raczej nie sprzyjają integracji. Dla przyję­
cia tej tezy największe znaczenie miały wnioski z badań Malkki nad uchodźcami
Hutu z Burundi w Tanzanii3. Wymieniona autorka, porównując ze sobą dwa śro­
dowiska przymusowych przesiedleńców przebywających w obozie w Mishamo
i mieście Kigoma, pokazała bowiem, jak doświadczenia uciekinierów przebywa­
jących na emigracji, w zależności od sytuacji, w jakiej się znaleźli, wpłynęły na
zmiany ich dotychczasowej tożsamości. Obóz, w którym uchodźcy znajdowali
się pod opieką i ochroną organizacji międzynarodowych stał się dogodnym miej­
scem dla ukształtowania się ich tożsamości „narodu na wygnaniu”. Miasto nato­
miast, w którym byli pozostawieni samym sobie, zmuszało ich do wykazania się
zaradnością i przedsiębiorczością, co sprzyjało integracji, a nawet asymilacji ze
społecznością przyjmuj ącą.
Wnioski Malkki mają, moim zdaniem, charakter uniwersalny, odnoszący się
do większości skupisk uchodźców na całym świecie.
W moim artykule, sięgając do genezy współczesnych problemów z uchodźca­
mi, ukazuję rolę obozów w kształtowaniu się nowej tożsamości i kultury uchodź­
czej, będącej rodzajem „kultury oporu” ludzi pokrzywdzonych, ale jednocześnie
niebezpiecznych, gdyż gotowych do przemocy.

Państwa narodowe, kontrola granic a geneza międzynarodowej
ochrony uchodźców
Uchodźcy, do których potocznie zalicza się wszystkich wypędzonych, prze­
siedleńców, a przede wszystkim uciekinierów przed wojną i prześladowaniami,
istnieli oczywiście od niepamiętnych czasów. Instytucja azylu, jako taka, też nie
jest wynalazkiem współczesnym. Zawsze też było tak, że wygnańców czasami
przyjmowano, udzielając im prawa pobytu, innym razem bez skrupułów wypę­
dzano. W czasach współczesnych mamy jednak przeświadczenie o szczególnym
znaczeniu problematyki związanej z uchodźstwem. Wydaje się, że nigdy uchodź­
ców nie było tak dużo, jak obecnie i nigdy nie sprawiali aż tylu problemów.

2 Zajmuję się uchodźcami od 1995 r. — na początku w ramach pracy administracyjnej w MSWiA,
później jako badacz akademicki. W latach 2004-2006 wraz z zespołem prowadziłem badania wśród
uchodźców przebywających w polskich ośrodkach detencyjnych, w ramach programu operacyjnego
EQUAL, którego celem było zwiększenie szans na integrację społeczno-zawodową osób ubiegają­
cych się o nadanie statusu uchodźcy. Ich rezultaty zostały opublikowane w 2008 r. w pracy: M. Ząbek,
S. Łodziński, Uchodźcy w Polsce. Próba spojrzenia antropologicznego. Poza tym wizytowałem lub pro­
wadziłem badania w skupiskach dla uchodźców w Niemczech, Sudanie, Kenii, Turcji, Gruzji, Armenii
i na Terytoriach Palestyńskich.
3 Po stłumieniu powstania, które wybuchło w Burundi 19 kwietnia 1972 r., sprawujący tam władzę
Tutsi wymordowali ok. 100 tys. Hutu. W rezultacie tych wydarzeń ok. 150 tys. członków tej grupy
uciekło do sąsiedniej Tanzanii (Kay 1987).

�,Narody na wygnaniu”. Rola obozów dla uchodźców w kształtowaniu się nowej...

51

Wrażenie to jest o tyle uzasadnione, że faktycznie w ubiegłym wieku w Eu­
ropie i na świecie zaszły zmiany, które wymusiły inne sposoby rozwiązywania
kłopotów z napływem „migrantów przymusowych”, tworząc jednak przy tym
nowe problemy. Powstawanie państw narodowych, rozwój biurokracji i wpro­
wadzenie nieznanej przedtem ścisłej kontroli granic państwowych, wymusiło
zmianę postaw wobec niekontrolowanych dotąd ruchów migracyjnych, w tym
i wobec różnych kategorii uchodźców. Stało się tak dlatego, że w obliczu na­
pięć społecznych, związanych z rozwojem gospodarki rynkowej w takich kra­
jach, jak Francja czy Niemcy, sposobu ich rozładowania pod koniec XIX wieku
coraz częściej szukano we wzmocnieniu tożsamości i solidarności narodowej.
Pociągnąć to musiało za sobą nasilenie dyskryminacji mniejszości narodowych,
jak i niechęć do przyjmowania obcych etnicznie i narodowo imigrantów, których
postrzegano jako intruzów zabierających rdzennym mieszkańcom miejsca pracy.
W systemie powstających państw narodowych, traktowanych jako pewne byty
naturalne, etnicznie homogenne, zaczęło utrwalać się przekonanie, że obcy nie
powinni takiego państwa „zanieczyszczać”. Nie tylko reprezentanci mniejszości
narodowych, ale każdy osiedlający się w takim państwie cudzoziemiec stawał się
zagrożeniem dla istniejącego w nim ładu. Doprowadziło to do upolitycznienia
zjawiska uchodźstwa na skalę nieznaną w przeszłości.
Pierwszy kryzys migracyjny w Europie, po pierwszej wojnie światowej, kie­
dy to liczba uciekinierów i wypędzonych wyniosła 9,5 miliona, a ich powrót do
krajów pochodzenia stał się w zasadzie niemożliwy, wymusił na rządach niektó­
rych państw wprowadzenie pewnej korekty do ich narodowych polityk migracyj­
nych. Państwa, w których uciekinierzy przebywali, kierując się humanitarnymi
przesłankami, zdecydowały o legalizacji ich pobytu. Po raz pierwszy w dziejach,
w ramach powstałej Ligi Narodów, upolityczniono przymusowych imigrantów,
nadając im specjalny status prawny, zwany odtąd „statusem uchodźcy”. W ten
sposób przynajmniej część z nich objęto ochroną prawną, umożliwiając tym sa­
mym osiedlenie się na stałe i znalezienie zatrudnienia. Akcja ta miała być wyjąt­
kiem w obowiązującym narodowym porządku rzeczy i po zrealizowaniu zadania
przez powołany w tym celu urząd Wysokiego Komisarza ds. Uchodźców Rosyj­
skich w Europie (rozszerzony później na uchodźców greckich i ormiańskich),
instytucję tę w 1930 roku rozwiązano4.
4
Działalność urzędu Wysokiego Komisarza wznowiono jeszcze na krótko w 1933 r., po dojściu
Hitlera do władzy i rozpoczęciu w Niemczech wypędzeń ludności pochodzenia żydowskiego. Liga
Narodów, z uwagi na relacje z III Rzeszą, szybko jednak odcięła się od Wysokiego Komisarza, którego
działalność już w 1935 r. na stałe zawieszono. W 1938 r. także Związek Radziecki sprzeciwił się jakiej­
kolwiek ingerencji Ligi w sprawy uchodźców z tego kraju. Niepowodzeniem zakończyła się również
zwołana wtedy konferencja w Evian, rozpatrująca ewentualne wzięcie pod ochronę międzynarodową
Żydów wysiedlonych z Niemiec. W Europie zwyciężyło wówczas stanowisko, że relacje między danym
państwem a jego obywatelami są jego wewnętrzną sprawą (Vemant 1953: 56). Stąd, zarówno przed, jak
i w trakcie II wojny światowej Żydzi i inne osoby prześladowane przez nazistów nie były objęte ochroną
międzynarodową.

�Maciej Ząbek

52

Druga wojna światowa i kolejny kryzys uchodźczy spowodowały, że po jej
zakończeniu 11 milionów ludzi wciąż przebywało poza granicami swoich kra­
jów. Sytuacja ta wymusiła powrót do rozwiązań z okresu Ligi Narodów. Nie stało
się to od razu. W czasie wojny i bezpośrednio po jej zakończeniu uchodźcy byli
postrzegani przez aliantów jako problem typu wojskowego, a nie humanitarne­
go. W tym czasie jedyną instytucją, która się nimi zajmowała, było Biuro Osób
Przesiedlonych Naczelnego Dowództwa Ekspedycyjnych Sił Sprzymierzonych
(SHAEF5). Miało ono zadanie przeciwdziałać grabieży i ogólnemu chaosowi,
którym groziła obecność tłumów bezdomnych uciekinierów i przesiedlonych.
Później rozwiązanie problemu powierzono organizacji o nazwie Administracja
Narodów Zjednoczonych ds. Pomocy i Odbudowy (UNRRA6), która skupiła
swoją działalność na repatriacji uchodźców do kraju pochodzenia, nawet wtedy,
gdy zainteresowani sobie tego nie życzyli. Dopiero informacje o tym, że repa­
trianci do ZSRR trafiają do obozów pracy na Syberii, wymusiły zmiany bardziej
zgodne ze współczesnymi standardami. W 1947 roku powołano Międzynarodo­
wą Organizację ds. Uchodźców (IRO7), która w większym stopniu zajmowała się
przesiedleniami uchodźców do krajów trzecich (USA, Kanada, Izrael, Australia)
niż repatriacjami. Dopiero po uchwaleniu w 1951 roku Konwencji Genewskiej,
dotyczącej statusu uchodźcy, powołano wielozadaniową agendę o nazwie Urząd
Wysokiego Komisarza Narodów Zjednoczonych ds. Uchodźców (UNHCR8), na­
wiązującą nie tylko w nazwie, ale i programie do rozwiązań z okresu między­
wojennego. Podobnie jak przed wojną urząd miał istnieć do czasu „rozwiązania
problemu”. Powstanie na Węgrzech w 1956 roku, utrzymujący się stan zimnej
wojny, konflikty w tak zwanym Trzecim Swiecie po rozpoczęciu procesu dekolonizacji spowodowały, że kiedy jedne fale przymusowych imigrantów kończyły
się, na ich miejsce pojawiały się nowe. UNHCR był zaś jedyną organizacją mię­
dzynarodową przygotowaną do natychmiastowego działania. Dzięki temu insty­
tucja ta istnieje do dnia dzisiejszego.
W ten sposób powstały zręby zinstytucjonalizowanego, silnie upolitycznio­
nego, międzynarodowego systemu ochrony, ale i panowania nad uchodźcami,
zwanego „międzynarodowym reżimem uchodźczym” (International Refugee
Regime). Ten system instytucji powstał w oparciu o przesłanki humanitarne,
ale w rzeczywistości był wynikiem wprowadzenia kontroli granic i powsta­
nia bloku rywalizujących z Zachodem państw komunistycznych, z których
uchodźcy stanowili doskonały argument w prowadzonej przez obie strony woj­
nie propagandowej. Od tego czasu system ewoluował i objął swym zasięgiem
niemal cały świat, koncentrując się głównie na uchodźcach z krajów postkolo-

5 SHAEF: Supreme Headquarters Allied Expeditionary Force.
6 UNRRA: United Nations Relief and Rehabilitation Administration.
7 IRO: International Refugee Organization.
8 UNHCR: United Nations High Commissioner for Refugees.

�,Narody na wygnaniu”. Rola obozów dla uchodźców w kształtowaniu się nowej...

53

nialnych. Nadal jednak, w tym kształcie, w jakim istnieje obecnie, należy on
do wynalazków XX-wiecznego świata zachodniego, nie mających precedensu
w przeszłości.

Kim są uchodźcy? Próby zdefiniowania zjawiska
Od początku istnienia upolitycznionego systemu ochrony uchodźców pojawił
się problem właściwego zdefiniowania tego zjawiska. W roku 1936 genewski
Instytut Prawa Międzynarodowego określił uchodźcę jako „każdą osobę, która
ze względu na wydarzenia polityczne w swoim kraju opuściła jego terytorium
z własnej woli bądź pod przymusem” (Vemant 1953: 6). Następnie definicję
tę rozwinięto, dodając stwierdzenie, że „uchodźca różni się od imigranta tym,
że opuścił on kraj pochodzenia ze względu na wydarzenia polityczne, a nie ze
względu na stan gospodarki czy zainteresowanie innym krajem” (Zolberg, Suhrke, Aguayo 1989: 21). Kluczową sprawą było jednak określenie, co oznacza
stwierdzenie „wydarzenia polityczne”, gdyż w krajach autorytarnych większość
ich mieszkańców można było określić jako ofiary wydarzeń politycznych, a takie
postawienie sprawy budziło protesty urzędników. Definicję poprawiono dopiero
w 1951 roku, określając w Konwencji Genewskiej uchodźcę jako
każdą osobę, która na skutek uzasadnionej obawy przed prześladowaniami z po­
wodu swojej rasy, religii, narodowości, przynależności do określonej grapy spo­
łecznej lub z powodu przekonań politycznych przebywa poza granicami państwa,
którego jest obywatelem, i nie może lub nie chce z powodu tych obaw korzystać
z ochrony tego państwa, albo która nie m a żadnego obywatelstwa i znajdując się
poza państwem swojego dawnego stałego zamieszkania (...), nie może lub nie chce
z powodu tych obaw powrócić do tego państwa9.

Powstała prawna i politologiczna definicja, mająca w założeniu charakter
uniwersalny, uznawana dziś przez większość państw świata. Ustanowiła ona
powszechny system walki z problemem uchodźstwa. Dzięki niej rozróżnienie
uchodźcy, który zmienia miejsce pobytu wbrew własnej woli, od imigranta, któ­
ry przemieszcza się dobrowolnie, wydawało się na początku łatwe i niebudzące
kontrowersji. Leżąca u podstaw tego międzynarodowego konsensusu zasada za­
kładała współodpowiedzialność w kwestii podstawowych praw człowieka, gdy
prawa te nie będą respektowane przez któreś z państw. Szybko jednak okazało
się, że w rzeczywistości bardzo zawęża ona pojęcie „uchodźców”, którzy we­
dług Konwencji są faktycznie tylko pewną podgrupą szerszej kategorii „osób
wysiedlonych”. Przez wzgląd na poszanowanie suwerenności państwowej wyłą­
czone zostały z definicji uchodźcy między innymi osoby, które nie przekroczyły
Artykuł lAust. 2 Konwencji Genewskiej z 1951 r., Dz. U. z 1991 r. nr 119, poz. 515 i 517.

�54

Maciej Ząbek

granic swojego kraju, czyli tak zwani uchodźcy wewnętrzni lub „wewnętrznie
przesiedleni” (Internally Displaced Persons). Podobnie statusu uchodźcy nie
otrzymują osoby, którym zagraża tylko dyskryminacja, a nie prześladowanie
oraz uciekinierzy przed wojną, a nie przed indywidualnymi prześladowaniami101.
Z punktu widzenia wymienionej Konwencji każdy wniosek o azyl powinien być
rozpatrywany indywidualnie, w kontekście osobistego zagrożenia prześladowa­
niami, które rozumiane są jako możliwość utraty życia, zdrowia lub wolności
przez daną jednostkę. Pojawiły się jednak regionalne uregulowania będące wy­
łomem w dotychczasowym prawodawstwie. Należy do nich Konwencja Krajów
Jedności Afrykańskiej z 1967 roku oraz Deklaracja z Kartageny z 1994 roku,
które to dokumenty ze względu na szczególną sytuację uciekinierów wojennych
w krajach Afryki i Ameryki Łacińskiej rozszerzają na nich pojęcie uchodźcy.
W dodatku przyjmują zasadę domniemania (prima facie), bez indywidualnego
badania sprawy. Uregulowania te nie obejmują jednak swym zasięgiem krajów
zachodnich. Jest to zgodne z pewną logiką systemu, który od początku dzielił
uchodźców na regiony, tak aby konsekwencje uchodźstwa pozaeuropejskiego
nie dotknęły zbytnio Europy i USA. Przykładem jest choćby fakt powołania dla
uchodźców palestyńskich i koreańskich oddzielnych organizacji11. Podobnie też
spośród zbiegów z Chin komunistycznych za uchodźców uznano tylko nielicz­
nych. Po podziale zaś subkontynentu indyjskiego miliony wypędzonych z obu
powstałych tam państw w ogóle nie zostały zakwalifikowane jako uchodźcy.
Z biegiem lat prosta odpowiedź, że uchodźcą jest ten, kto spełnia warunki de­
finicji zawartej w Konwencji Genewskiej, stawała się coraz bardziej problema­
tyczna. Wśród tłumów bezdomnych ubiegających się o azyl w krajach Zachodu
coraz więcej było osób mających faktycznie złożone motywacje, w których czyn­
nik polityczny mieszał się z ekonomicznym. W okresie zimnej wojny, szczególnie
w tak zwanym złotym okresie uchodźstwa (od 1951 r. do początku lat 70. XX w.),
większość osób uciekających przed komunizmem, z uwagi na interes polityczny
i gospodarczy krajów przyjmujących, uznawano jednak za „uchodźców”. Gorzej
było, jeśli chodziło o osoby uciekające wprawdzie spod reżimów autorytarnych,

10Wspomniana Konwencja nie obejmuje osób narażonych na dyskryminację w znaczeniu gorszego,
nierównego traktowania, chyba że zachodzi sytuacja tzw. kumulacji czynników (czyli, gdy różne formy
dyskryminacji połączone z innymi negatywnymi czynnikami, jak np. ogólną atmosferą braku bezpie­
czeństwa w kraju, mogą razem wzięte wytworzyć w umyśle osoby ubiegającej się o status uchodźcy
stan uzasadniający obawę przed prześladowaniem). Nie dotyczy ona „uciekinierów wojennych”, jeśli
nie zachodzą przesłanki zagrożenia indywidualnymi prześladowaniami, wyklucza także osoby, które
uciekły ze względu na niechęć do służby wojskowej lub obawę przed walką.
11Uchodźcami koreańskimi zajęła się Organizacja ds. Odbudowy Korei (UNKRA), zaś palestyński­
mi — Agencja ONZ ds. Pomocy Uchodźcom Palestyńskim na Bliskim Wschodzie (UNRWA). W ostat­
nim przypadku uczyniono to na prośbę krajów arabskich, które obawiały się, że przyjęcie definicji
z Konwencji Genewskiej, określającej uchodźcę jako pojedynczą osobę, może osłabić w przyszłości
pozycję Palestyńczyków w prawie do powrotu grupowego. Inna sprawa, że kraje zachodnie nie miały
bynajmniej zamiaru przyjmować do siebie tysięcy uchodźców z Bliskiego Wschodu.

�,Narody na wygnaniu”. Rola obozów dla uchodźców w kształtowaniu się nowej...

55

ale współpracujących z krajami zachodnimi12. Przesłanki pozahumanitame wielo­
krotnie decydowały w różnych krajach o przyjęciu uchodźców13. Istotne sąrównież
dziś, gdy większość potencjalnych azylantów wywodzi się z biednych, odmien­
nych kulturowo i rasowo krajów Azji, Afryki i Ameryki Łacińskiej. Można jednak
zapytać, czy to znaczy, że nazwanie ich uchodźcami będzie zawsze bezzasadne?
Definicja uchodźcy zawarta w Konwencji Genewskiej z 1951 roku nie przy­
nosi na to pytanie zadowalającej odpowiedzi. Z tego też względu Szwecja i Dania
od lat 60. zapoczątkowały przyznawanie azylu z powodów humanitarnych — tak
zwanej ochrony uzupełniającej, określając ją mianem statusu B, de facto lub po
prostu humanitarnego. Praktyka ta, powszechna dziś w Europie, wprowadziła
jednak dodatkowe zamieszanie w kwestii, kim naprawdę są uchodźcy.
Antropolodzy, którzy od początku lat 80. coraz częściej podejmowali studia
nad uchodźcami, z reguły wyrażali daleko idący dystans wobec definicji zawartej
we wspomnianej Konwencji. Zdaniem niektórych, nie powinno się jej akcepto­
wać i tym samym legitymizować procedur opartych na tej definicji. Dowodzili,
choćby na przykładzie Irlandczyków z okresu Wielkiego Głodu (lata 40. XIX w.)
czy migracji Żydów ze Związku Radzieckiego (lata 80. XX w.), że w wielu przy­
padkach czynnika ekonomicznego nie można rozdzielić od politycznego (Zolberg, Suhrke, Aguayo 1989: 30). Podobnie ofiary głodu z Etiopii czy Sudanu z lat
80. ubiegłego wieku faktycznie były ofiarami prześladowań politycznych, a nie
po prostu klęski nieurodzaju czy suszy. Zatem, według tych badaczy, powinno
się unikać prostej opozycji „uchodźca — nie uchodźca”, gdyż rzeczywistość jest
bardziej skomplikowana. W określonej sytuacji status uchodźcy powinien przy­
sługiwać nie tylko aktywistom politycznym, osobom prześladowanym i dyskry­
minowanym ze względu na przynależność do różnych grup mniejszościowych,
ale i przypadkowym ofiarom przemocy, w tym ofiarom głodu z obszarów wojen
i konfliktów zbrojnych. Wszystko zależy od rzeczywistego nasilenia przemo­
cy i niemożliwości udzielenia poszkodowanym pomocy na miejscu. Definicja
powinna mieć charakter pewnego continuum, gdzie uchodźcą jest się tym bar­
dziej, im większe jest nasilenie przemocy i im mniej można pomóc danej osobie
na miejscu (Zolberg, Suhrke, Aguayo 1989: 33).
Pojawiły się też jeszcze bardziej charakterystyczne dla antropologii próby
zdefiniowania zjawiska uchodźstwa, inspirowane koncepcją obrzędów przejścia
Arnolda van Gennepa (2006). Według tej koncepcji, uchodźcy to osoby, które po
traumatycznym wykluczeniu z dotychczasowego społeczeństwa (prześladowa­
nia w kraju pochodzenia), przechodzą przez bolesną fazę liminalną (ucieczka,
12 Przykładem może być polityka uchodźcza w USA, gdzie w latach 80. przyjmowano np. uchodź­
ców kubańskich, a potem nikaraguańskich, ale odmawiano azylu uchodźcom haitańskim czy gwate­
malskim.
13 Przyjęcie uchodźców mogło być wyrazem poparcia politycznego dla jakiejś sprawy, znakiem
sprzeciwu lub gestem solidarności wobec uchodźców o zbliżonej kulturze. Dotyczy to także krajów
pozaeuropejskich, np. przyjmowania Palestyńczyków w krajach arabskich, Tybetańczyków w Indiach
albo uchodźców z RPA w okresie apartheidu w niepodległych krajach afrykańskich.

�56

Maciej Ząbek

wejście w administracyjne procedury uchodźcze i pobyt w obozie dla uchodź­
ców), a następnie zostają na powrót włączone, ale już do innego społeczeństwa
(integracja ze społeczeństwem przyjmującym). Zamiennie możliwa jest jeszcze
repatriacja czy powrót do kraju pochodzenia. Niemniej, po wielu latach pobytu
poza ojczyzną, taki powrót także wymaga reintegracji. Uchodźcy, z tego punktu
widzenia, to różni ludzie, znajdujący się jednak w podobnej sytuacji prawnej
i społecznej, dzielący to samo doświadczenie, zwane „doświadczeniem uchodź­
czym”. Czyni ich ono członkami osobnej grupy. Zyskują dzięki niemu określoną
tożsamość, kulturę, charakterystyczną „naturę”. Stają się jeszcze jednym etno­
graficznym „plemieniem” i dlatego można ich badać metodami typowymi dla
antropologii (Keller 1978; Stein 2001).
Wielu innych antropologów wskazywało jednak, że konstrukt „doświadczenia
uchodźczego” może prowadzić do zbyt daleko idących generalizacji (Zetter 1988;
Marx 1990; Malkki 1995a). Szczególnie przypisywanie uchodźcom swoistego
typu psychologicznego czy kultury mogło świadczyć o niedostrzeganiu faktu, że
uchodźcy mają różne charaktery, a każdy z nich ma swoje własne indywidualnie
problemy i potrzeby. Nie tworzą też nowej kultury, są przede wszystkim przedsta­
wicielami swoich własnych grup etnicznych i narodowych. Dlatego, jak twierdził
James Clifford (1986: 10), uchodźców nie można opisać całościowo, bo nie utrzy­
mują stale tego samego wizerunku. Metody charakterystyczne dla „normalnej”
monografii etnograficznej w studiach nad uchodźcami są mało użyteczne. Uchodź­
com brakuje struktury, jednej kultury, jednego języka, jednej grupy, charaktery­
stycznych dla „starych etniczności”. Reprezentują coś zupełnie nowego, co opiera
się ostatecznemu podsumowaniu (Clifford 1986: 16). Nie można ich badać tak, jak
badano „tradycyjne etniczności”, nie da się „wybrać ulubionego informatora, roz­
mawiać ze starszymi z wioski lub wymyślić funkcjonalizmu strukturalnego” (Steen
1993: 196). W studiach nad uchodźcami kultura zostaje zakwestionowana: „Nie
ma żadnych uprzywilejowanych pozycji, żadnej perspektywy absolutnej, żadnego
ostatecznego rozrachunku” (Rabinów, Sullivan 1979: 6).
W opiniach wymienionych antropologów znajdujemy oczywiście sporo racji,
niemniej wydaje się, że odrzucenie konstruktu „doświadczenia uchodźczego” jest
za daleko idące. Poza tym wiadomo, że także w tradycyjnej sytuacji badawczej
dane bynajmniej nie „czekają jak dojrzałe owoce na zerwanie” (Bruner 1986:
141). Natomiast odpowiedź na pytanie: „Czy istnieje kultura uchodźców?” za­
leży od tego, jakich uchodźców właściwie mamy na myśli, no i oczywiście, jak
definiujemy pojęcie kultury.

Uchodźcy „miejscy” i „obozowi”
Obrazy uchodźców w mediach przedstawiają ich najczęściej jako nędzarzy
w łachmanach, na tle środowiska typowego dla slumsów w krajach rozwijają­

�,Narody na wygnaniu”. Rola obozów dla uchodźców w kształtowaniu się nowej...

57

cych się, w tymczasowych osadach zabudowanych prymitywnymi schronienia­
mi, zwanych obozami, gdzie zaspokajaniem ich potrzeb zajmują się organizacje
humanitarne. Obrazy tych, którzy dotarli do krajów zachodnich, sąjuż nieco inne,
ale i ich umiejscawia się zwykle na terenie tak zwanych ośrodków detencyjnych
(także niekiedy nazywanych obozami) jako właściwych miejsc przebywania
uchodźców. Poza „obozami” uchodźcy raczej nie istnieją w szerszej świadomo­
ści społecznej. Tymczasem wielu z nich mieszka poza zorganizowanymi oboza­
mi, nie korzystając z pomocy humanitarnej i niekoniecznie będąc zupełnymi nę­
dzarzami. Określa się ich mianem uchodźców „spontanicznie osiedlających się”
lub korzystających z praktykowanego w niektórych państwach „wspomaganego
samodzielnego osiedlania się” (Crisp, red., 1998: 58-59). W pierwszym przy­
padku najczęściej należą do kategorii licznych „uchodźców miejskich” (urban
refugees), zajmujących się handlem lub pracą najemną14. W drugim, otrzymują
zazwyczaj gospodarstwa na wsi i są również samowystarczalni. Jedni i drudzy,
z tego względu, że nie potrzebują pomocy, często nie są w ogóle postrzegani jako
uchodźcy.
Z etykietą uchodźcy wiąże się tylko obraz „uchodźcy obozowego”, będące­
go poniekąd konsekwencją istnienia światowego systemu ochrony uchodźców.
Geneza obozów sięga końca drugiej wojny światowej, kiedy to wspomniany wy­
żej SHAEF poszukiwał najtańszych form zapewnienia społeczeństwom bezpie­
czeństwa w obliczu pojawienia się milionów „bezdomnych włóczęgów”. Wtedy
wprowadzono praktykę przestrzennej ich koncentracji. Na początku wykorzysty­
wano do tego celu poniemieckie obozy koncentracyjne i jenieckie, potem zwal­
niane koszary wojskowe. Placówki te pozwalały na zminimalizowanie kosztów
kwaterowania uchodźców, a jednocześnie zapewniały nadzór nad nimi, zbieranie
danych, kontrolę poruszania się, umożliwiały prowadzenie szkoleń i programów
rehabilitacyjnych. Uchodziły za dobre rozwiązanie, w praktyce nadal stosowane
w różnych miejscach na świecie. Wiele współczesnych ośrodków detencyjnych
w Europie powstaje właśnie w byłych koszarach wojskowych, położonych w lesie, w pewnym oddaleniu od osiedli mieszkaniowych. W przypadkach koniecz­
ności budowania nowych, zakłada się je często nadal na wzór jednostek wojsko­
wych, tworzonych w taki sposób, aby można było utrzymać nadzór i dyscyplinę.
Do podobnych celów dostosowuje się (a przynajmniej takie istnieją formalne
wymogi) hotele czy ośrodki wczasowe, jeśli istnieje konieczność zakwaterowa­
nia w nich uchodźców (Ząbek, Łodziński 2008: 194-195).
W przypadku biednych krajów Południa obozy powstają zwykle spontanicz­
nie na miejscu pierwotnych obozowisk namiotowych położonych w stosunkowo
14
„Uchodźcy miejscy” (urban refugees) to osobna kategoria uchodźców, charakterystyczna zwłasz­
cza dla krajów afrykańskich. Są to osoby migrujące zazwyczaj indywidualnie i tylko sporadycznie
korzystające z pomocy międzynarodowej. Często myleni są z imigrantami ekonomicznymi i nie uzna­
wani za uchodźców. W statystykach UNHCR, jeśli są w ogóle zarejestrowani, to występują zawsze
w oddzielnych spisach.

�58

Maciej Ząbek

niewielkiej odległości od granicy. Z biegiem lat przekształcają się one w osady,
złożone z prymitywnych schronień zbudowanych z wykorzystaniem drewna, gli­
ny, szmat, worków czy blachy, choć — o ile to możliwe — nawiązujące nieraz do
lokalnego budownictwa. Obozy te są zazwyczaj wielokrotnie większe niż wszel­
kie centra uchodźcze w Europie. Skupiają niekiedy dziesiątki tysięcy mieszkań­
ców, i mimo ubóstwa i niewyobrażalnych trudności z zaopatrzeniem w wodę
pitną, żywność i opał oraz zachowaniem kontroli sanitarnej, próbuje się w nich
prowadzić „prawdziwe życie”. Są miejscem działalności gospodarczej, kultural­
nej, edukacyjnej i sportowej. Mają targowiska, sklepy, bary, warsztaty, szkoły,
szpitale, świątynie. Na głównych placach i ulicach takich obozów panuje, jak
w prawdziwych miastach, stały ruch i harmider, choć, z drugiej strony, głównym
sensem egzystencji dla większości ich mieszkańców jest czekanie na żywność
rozdawaną w ramach pomocy humanitarnej (Ząbek 2003: 118). Z europejskimi
ośrodkami dla uchodźców łączy je odgórna kontrola i sprawowanie nadzoru nad
ich mieszkańcami. Obozy pod ochroną UNHCR są bowiem zwykle otoczone
ogrodzeniem, podzielone na sektory i strzeżone, a obcy, bez specjalnych zezwo­
leń, nie mają prawa się tam pojawić.
Wspomniana na początku Liisa Malkki pokazała na przykładzie sytuacji
w Mishamo, że obóz stał się dla burundyjskich Hutu dogodnym miejscem do
tworzenia na nowo swej mito-historii „narodu na wygnaniu”. Starali się oni pod­
kreślić swój status autochtonów i prawowitych mieszkańców Burundi. Tutsi,
określani w tych narracjach jako „Chamici”, byli podstępnymi najeźdźcami, któ­
rzy przybyli „zaledwie 400 lat temu”, przejmując władzę nad ich krajem. Od tego
momentu zaczęło się, według historii tworzonej przez Hutu, ich prześladowanie,
którego kulminacyjnym momentem stało się ludobójstwo, dokonane przez zdo­
minowaną przez Tutsi armię. Pamięć o tej apokaliptycznej przemocy z 1972 roku
była stale żywa w obozie, wciąż podsycana, stając się jeszcze jednym z czynni­
ków mobilizujących tożsamość Hutu jako narodu (Malkki 1995b: 52-103).
Dla mieszkańców Mishamo status uchodźcy był pozytywnym aspektem ich
tożsamości. Trudności materialne i cierpienia postrzegali jako pozytywny i nie­
zbędny czynnik nabywania wiedzy i siły moralnej uprawniających ich w dalszej
perspektywie do odzyskania własnej ojczyzny. „Uchodźca nowicjusz” stawał
się „prawdziwym” czy też „dojrzałym” uchodźcą dopiero po nabyciu tej wie­
dzy i osobistym zanurzeniu się w historii. Miejscem zaś najlepiej nadającym
się do zdobycia takiego doświadczenia był oczywiście obóz. W tym kontekście
„uchodźcy miejscy”, dążący do polepszenia swojej sytuacji życiowej, sprzenie­
wierzali się samej idei „narodu na wygnaniu”, który w przyszłości powróci do
ojczyzny. Dorabianie się na handlu czy zawieranie małżeństw mieszanych przez
„uchodźców miejskich” traktowano jako próbę zakorzenienia się w „tu i teraz”,
wiązaną z niebezpieczeństwem integracji, wyrzeczenia się własnej tożsamości
oraz wrastania w „obcą” rzeczywistość. To wszystko dla uchodźców z obozu
oznaczało zdradę i utratę „czystości” (Malkki 1996).

�,Narody na wygnaniu”. Rola obozów dla uchodźców w kształtowaniu się nowej...

59

W przeciwieństwie do obozu miasto Kigoma nad Jeziorem Tanganika, za­
mieszkałe przez dziesiątki zmieszanych ze sobą grup etnicznych, wyraźnie sprzy­
jało integracji, kosmopolityzmowi, tendencji do roztopienia się wśród ogółu jego
mieszkańców, zniechęcając do pielęgnowania etniczności, narodowości i statusu
uchodźcy. Większość uchodźców miejskich przestawała z czasem określać się
jako „Hutu”, niektórzy w celu zatarcia swej poprzedniej tożsamości przyjmowali
popularne w Tanzanii imiona arabskie, a wielu zaczęło nazywać się Tanzańczykami. Wszyscy woleli uchodzić za niewidocznych i nie zwracać na siebie uwagi.
Najbardziej uderzającą różnicą między tymi dwiema grupami było jednak samo
postrzeganie uchodźstwa. W przeciwieństwie do Hutu z obozów, heroizujących
swój status konstytuujący ich wspólną tożsamość, Hutu z miasta widzieli swoją
sytuację uchodźczą raczej jako ciężar. Malkki niejednokrotnie słyszała od nich,
że nie lubią określenia „uchodźca”, odbieranego przez nich jako rodzaj negatyw­
nego stygmatu, a nawet, że nienawidzą uchodźców, i jeśli ktoś ich pomyłkowo
tak określi, czują się upokorzeni. Sam obóz postrzegali jako miejsce bezsilności,
uwięzienia i izolacji (Malkki 1996).

Czy istnieje kultura uchodźców?
Na powyższe pytanie Liisa Malkki odpowiada zdecydowanie negatywnie. Jej
zdaniem do uchodźców trzeba podchodzić indywidualnie, gdyż ich doświadcze­
nia i potrzeby są różne. Porównując uchodźców miejskich i obozowych, doszła
do wniosku, że nie mają oni ani jednej tożsamości, ani jednej kultury. Uchodźcy
z Kigomy dowodzą, według niej, że przekształcenie prawnego statusu uchodźcy
w status społeczny czy nawet określoną kondycję moralną nie zachodzi automa­
tycznie. Nawet ci ludzie, których doświadczenia, historie i powody wygnania
z kraju były podobne, swoją sytuację definiowali inaczej — zależnie od okolicz­
ności życia na uchodźstwie.
Zdaniem cytowanej antropolożki, uchodźcy nie mają wspólnego doświadcze­
nia, gdyż dla tych z miasta i dla tych z obozów było ono diametralnie różne.
Z tego punktu widzenia krytykuje ona organizacje pozarządowe, dokonujące dehistoryzacji i depolityzacji uchodźców w imię materialistycznego humanitary­
zmu. Według niej, przedstawiciele tych organizacji widzą w nich tylko ludzi do
nakarmienia, ubrania i wyleczenia, są natomiast ślepi na bagaż ich doświadczeń,
aktualną sytuację osobistą i problemy narodów, do których należą. Dla pomocodawców uchodźcy to ofiary, którym należy dostarczyć żywności, lekarstw i da­
chu nad głową. Nie zwracając uwagi na tło wydarzeń, które doprowadziły tysiące
ludzi do ucieczki z kraju, organizacje pomocowe realizująjedynie własnąpolitykę. Tym samym odbierają uchodźcom możliwość mówienia o swych potrzebach.
W tej masie obsługiwanych ludzi — jak pisze Malkki — ginie jednostka, jej
osobista historia i problemy (Malkki 1996: 386-388).

�60

Maciej Ząbek

Podobnie, według tej badaczki, czynią media powielające unifikujący obraz
problemów uchodźczych i pozbawiające jednostkę prawa do mówienia o sobie.
Na zdjęciach w prasie i telewizji widzimy zwykle masę półnagich, wychudzo­
nych ludzi. Nie ma tam jednostek, nie ma indywidualnych twarzy, nie ma cech
charakterystycznych. Jest morze czarnych głów, czysta symbolika ludzkiego nie­
szczęścia (Malkki 1996: 387).
Ukierunkowanie spojrzenia na jednostkę prowadzi autorkę do krytyki także
tych antropologów, którzy, jak Keller czy Stein, byli zwolennikami konstruktu
„uniwersalnego doświadczenia uchodźczego”, a nawet swoistej natury i kultury
uchodźczej. Według badaczki, uchodźcy zawsze reprezentują kulturę etnosów,
z których pochodzą. Zawsze będzie to kultura Burundyjczyków, Somalijczyków
albo Czeczenów, a nie jakaś abstrakcyjna kultura ludzi, których łączy jedynie
pewien status administracyjny. Uchodźcy jako tacy nie mają przecież wspólne­
go języka, religii, przeszłości historycznej czy solidarności grupowej. Mówie­
nie o kulturze uchodźców nie ma zatem więcej sensu niż mówienie na przykład
o kulturze bezdomnych czy niepełnosprawnych15.
Malkki, słusznie zwracając uwagę na indywidualne losy i problemy uchodź­
ców, zbyt pochopnie jednak odrzuca konstrukt „doświadczenia uchodźczego”.
Tym bardziej, że w końcu i ona pokazuje jego uniwersalny charakter, gdyż za­
równo uchodźcy miejscy, jak i ci z obozu przechodzą przez wspomniany okres
liminalny. Natomiast zupełnie inną sprawą jest, że w przypadku tych z miasta
liminalność prowadzi poszczególne jednostki do wyrwania się z narodowych ka­
tegoryzacji i stosunkowo szybkiego wyjścia z okresu izolacji, znalezienia pracy,
usamodzielnienia się i integracji z mieszkańcami.
W obozie natomiast stan braku przypisania przedłuża się, nie prowadząc do
integracji ze społecznością przyjmującą. Przeciwnie, obóz kontroluje, aby jego
mieszkańcy nie byli przypadkową mieszanką indywiduów, ale ściśle określoną
zbiorowością, posiadającą własną tożsamość, swoją historię i kulturę, jak inne
narody. Liminalność w obozie jest rodzajem kwarantanny, w trakcie której jego
mieszkańcy oczyszczają się z „obcości”, uświadamiając sobie, bardziej niż kie­
dykolwiek wcześniej, że są właśnie Hutu, Czeczenami bądź Palestyńczykami.
Malkki ma rację, że w tym sensie nie ma kultury uchodźczej, a uchodźcy jako
tacy nie są żadnym nowym etnograficznym „plemieniem”.
15
Moim zdaniem, bezdomni i niepełnosprawni mogą być jednak porównywani z uchodźcami, gdyż
reprezentują podobne cechy strukturalne. Uchodźcy, podobnie jak bezdomni, nie m ają jak pisze Mo­
nika Oliwa-Ciesielska, swojego własnego, prywatnego schronienia, które mogliby nazwać domem, nie
mają także pracy, wystarczających środków do godnego życia. Często łączy ich z bezdomnymi popadnięcie w długi, rozłąka z rodziną cierpienie, stres i choroby (Oliwa-Ciesielska 2004: 19-25). Są także
w pewnym sensie inwalidami społecznymi i tak jak niepełnosprawni mają problemy z poruszaniem się
w otaczającej ich przestrzeni. Nie wiedzą jak się poprawnie zachować, do kogo się zwrócić o pomoc,
jak załatwić coś w urzędzie, kiedy potraktować coś poważnie, a kiedy nie. Tak też postrzegani są przez
postronnych obserwatorów — jako gorsi, wyróżniający się wyglądem zewnętrznym. Skupiają na sobie
wzrok gapiów, budzą ciekawość, zdziwienie lub lęk. Wskutek tego doświadczają podobnie jak niepeł­
nosprawni, głęboko zakorzenionej opresji społecznej (Bames, Mercer 2008).

�,Narody na wygnaniu”. Rola obozów dla uchodźców w kształtowaniu się nowej...

61

Biorąc jednak pod uwagę, że doświadczenie pobytu w obozie musi wpływać
na postawy i sposób myślenia uchodźców, trzeba uznać, że „obozowa kultura”
czy też raczej kultury uchodźców, przynależne oczywiście do szerszych wspól­
not etnicznych, jak najbardziej istnieją16. Wiążą się one ze specyficzną postawą
moralną i kodem zachowań ich przedstawicieli. Spoiwem jest tu poczucie poli­
tycznej wspólnoty tożsamości i interesów, które odróżniają ich od ludzi mieszka­
jących poza obozem, „pełnosprawnych kulturowo” i posiadających prawdziwe
domy. Ich odmienność i niezadowalająca sytuacja ekonomiczna i społeczna nie
jest dla nich samych przyczyną wstydu. Zamiast tego, utwierdza ona ich solidar­
ność, brak zaufania do obcych i pozytywną samoidentyfikację, będącą źródłem
siły. Uchodźcy obozowi, w przeciwieństwie do miejskich, są nawet dumni ze
swej odmienności i bycia ofiarami. Poza tym kultury uchodźców, wbrew wątpią­
cym, stają się faktycznie historycznymi i językowymi wspólnotami, które tworzą
się przez ich zaangażowanie w problemy polityczne.
Specyfiką kultury uchodźców obozowych jest jednak to, że kształtuje się ona
w wyniku oporu wobec urzędników sprawujących tam władzę, a opór ten po­
wstaje w odpowiedzi na uprzedmiotowienie i traktowanie uchodźców jako prob­
lemu, który trzeba rozwiązać. Paternalistyczne praktyki degradacji i poniżenia
prowadzą do nieprzystosowania oraz unikania przez pensjonariuszy obozów od­
powiedzialności, tworząc z nich prawdziwych społecznych inwalidów.
Niemniej, jak pokazał Erving Goffman, mieszkańcy podobnych placówek po­
trafią się organizować, przeciwstawiać władzy i narzuconym odgórnie regulami­
nom, tworząc swoje własne „światy podziemne” (Goffman 1991: 265)17.
Uchodźcy obozowi, w przeciwieństwie do miejskich, tworzą więc swoistą
kulturę należącą do kategorii „kultur oporu”, będącą rodzajem przeciwwładzy,
zawsze gotowej się ujawnić tam, gdzie owa władza szczególnie silnie się ma­
nifestuje (Lemert, Gillan: 1999). Na przykładzie Hutu z Mishamo widzimy, jak
mniejszość tanzańskich pracowników obozu, kontrolująca życie ekonomiczne
i społeczne uchodźców, zajmuje miejsce Tutsi w ich świadomości. To w wyniku
takiej sytuacji i z powodu niemożności powrotu do kraju, obóz staje się płod­
nym gruntem dla tworzenia wspomnianej mito-historii i podtrzymywania przez
elity Hutu narracji na temat swego zniewolenia. Tym samym, jest również śro­
dowiskiem sprzyjającym powstaniu tożsamości „narodu na wygnaniu” (Malkki
1995b: 233).
W europejskich ośrodkach dla uchodźców, w których mieszka zazwyczaj tyl­
ko do kilkuset osób, owe „narody na wygnaniu” teoretycznie nie mają prawa
16Rozumiem tu kulturę jako pewien sposób myślenia warunkujący nasze postawy (Cohen 1985).
17 Gofiman (1991) nazywa instytucje tego typu, jak obozy dla uchodźców (np. domy dziecka, star­
ców, schroniska dla bezdomnych, szpitale, szkoły z internatem itp.), totalitarnymi, gdyż mimo róż­
nic między nimi rządzą się one podobnymi zasadami — personel próbuje zapanować nad wszystkimi
aspektami życia ich mieszkańców. Zawsze są też oni przez dłuższy czas mniej lub bardziej odcięci od
szerszego społeczeństwa, prowadząc zamknięty, odgórnie administrowany tryb życia.

�62

Maciej Ząbek

powstać. Należy jednak zauważyć, że i tu są oni uprzedmiotowieni, a ich rela­
cje z personelem są podobne. W polskich ośrodkach „uchodźcza kultura oporu”
przejawia się w powtarzających się strajkach, protestach, odmowie przyjmowa­
nia podawanego jedzenia lub wykonywania poleceń, a przede wszystkim per­
manentnym niszczeniu urządzeń technicznych tych placówek (Ząbek, Łodziński
2008: 193-273). Na większą skalę opór może pojawić się też poza formalnymi
centrami dla uchodźców. Przykład Francji (zamieszki z listopada 2005 r. w podparyskich dzielnicach dla imigrantów z Maghrebu) pokazuje, że podobne warun­
ki mogą zaistnieć nawet w miastach, jeśli dochodzi w nich do powstania gett, któ­
re pod pewnymi względami (bezrobocie, poczucie wyobcowania, stygmatyzacja
ich mieszkańców) mogą przypominać obozy dla uchodźców. Fakt, że standardy
mieszkaniowe i poziom życia mieszkańców tych dzielnic jest nieporównywalnie
wyższy niż w obozach w Afryce, nie ma tu takiego znaczenia, jak ich subiektyw­
ne poczucie wykluczenia ze społeczeństwa.
Aristide Zolberg nazwał takich uchodźców „nowymi Palestyńczykami”, gdyż
reprezentują oni bardzo świadome społeczności uchodźcze, z natury rzeczy nie­
skłonne integrować się z żadną społecznością przyjmującą (Zolberg, Suhrke,
Aguayo 1989: 275).
„Nowi Palestyńczycy” i inne „narody na wygnaniu”, tworzące swą tożsamość
i kulturę uchodźczą, nastawione na powrót, „odbicie” swej ojczyzny, posiadają
często własną polityczną strukturę przywódczą i uzbrojonych ochotników wciąg­
niętych do wojny dla celów politycznych, podobnie jak prawdziwi Palestyńczycy.
Wśród uchodźców afrykańskich takie struktury „narodów na wygnaniu” tworzyli
swego czasu Zimbabwańczycy w Mozambiku, Saharyjczycy z Frontu Polisario
w Algierii, Namibijczycy ze SWAPO w Angoli, Rwandyjczycy (w większości
Tutsi) z Patriotycznego Frontu Rwandy w Ugandzie czy tak zwani Nowi Sudańczycy z Sudanu Południowego w Kenii. To właśnie w obozach wszyscy oni
stawali się narodami, utożsamiając się silnie z państwem, do którego mieli wró­
cić lub które mieli dopiero stworzyć. Procesy te dostarczają antropologom inte­
resującego materiału, pokazującego, jak „narody” mogą powstawać bez udziału
aparatu państwowego i bazy terytorialnej.
Najlepszym przykładem są oczywiście Palestyńczycy. Wygnani z terytorium
zajętego przez Izrael, nie uznani za obywateli innych państw arabskich, skazani
na wegetację w obozach, wbrew wszelkim przewidywaniom nie integrują się
nawet z miejscowymi Palestyńczykami na Zachodnim Brzegu, tworząc do dziś
nierozwiązywalny problem.
„Nowi Palestyńczycy” pojawiająsię przede wszystkim w dużych, istniejących
od wielu lat osadach uchodźczych, zamieszkałych przez względnie jednorodną
etnicznie grupę uciekinierów żyjących w trudnych warunkach ekonomicznych,
przy utrzymującym się stale napięciu politycznym, i tylko wówczas, gdy możli­
wości powrotu, integracji na miejscu lub migracji do krajów trzecich są faktycz­
nie niemożliwe bądź poważnie utrudnione. W takich warunkach powstają grupy,

�,Narody na wygnaniu”. Rola obozów dla uchodźców w kształtowaniu się nowej...

63

które Zolberg, aby podkreślić ich naturę jako nie tylko zależnych „przedmiotów”,
ale i „aktorów”, nazywa społecznościami „uchodźców-wojowników” (Zolberg,
Suhrke, Aguayo 1989: 275). To oni tworzą radykalne organizacje, jak Harnaś,
i marzą, żeby — jak w przypadku Patriotycznego Frontu Rwandy — wrócić kie­
dyś do ojczyzny choćby na drodze tak zwanej zbrojnej repatriacji18.
Wspomniane kultury, społeczności „uchodźców-wojowników” nie sąoczywiście charakterystyczne dla wszystkich uciekinierów i wysiedlonych. Nie powstają
wśród samodzielnie osiedlających się uchodźców, o ile tylko nie tworzą oni gett.
Ogólnie rzecz biorąc, nie ma warunków do ich powstawania w krótkotrwale ist­
niejących i względnie małych oraz silnie zróżnicowanych grupach uchodźczych.
Kultura oporu nie powstaje też tam, gdzie uchodźcy mają stosunkowo dużo swo­
body, gdzie mogą decydować o sobie i samodzielnie się utrzymać, i gdzie wiodą
po prostu lepsze życie.

Warunki integracji uchodźców
W kontekście badań nad uchodźcami termin „integracja”, pozostając wielo­
znacznym, jest na ogół rozumiany jako proces włączania się jednostek lub grup
imigranckich w społeczeństwo przyjmujące, w którym uczestniczą one w róż­
nych obszarach jego życia (Grzymała-Kazłowska 2008: 248). Uczestnictwo to
nie wymaga całkowitej asymilacji i akulturacji, pozwalając na zachowanie więk­
szości zwyczajów i przekonań religijnych. Wymaga jednak, przy założeniu dwustronności relacji, pewnego otwarcia na społeczeństwo przyjmujące, dostosowa­
nia się do niego i unikania konfliktów. Na płaszczyźnie politycznej zaś udana
integracja oznacza na pewno identyfikację z państwem i tym samym z narodem
przyjmującym. Poza tym, jak podkreślają badacze, integracja ma kilka wymia­
rów: ekonomiczny, przestrzenny, społeczny i prawno-instytucjonalny (Grzyma­
ła-Kazłowska 2008: 248-250).
Z powyższego punktu widzenia pobyt uchodźców w strzeżonych skupiskach
zwanych obozami czy ośrodkami dla uchodźców, zarówno w krajach rozwijają­
cych się, jak i uprzemysłowionych, nie może sprzyjać integracji. Między pen­
sjonariuszami a personelem obozu trudno o symetrię relacji, gdyż są to relacje
między władzą a poddanymi. Prawno-instytucjonalny wymiar integracji też nie
18
Antropolog amerykański, Mahmood Mamdani, terminem „zbrojna repatriacja” określił wojnę
(1990-1994) wydaną II Republice Rwandy Habyarimany przez Patriotyczny Front Rwandy (Rwanda
Patriotic Front - RPF) złożony głównie z uchodźców Tutsi, wypędzonych do Ugandy po rewolucji
z 1959 roku. Autor ten jednocześnie podkreśla, że zarówno Rwanda, jak i Uganda nie chciały widzieć
uchodźców Tutsi u siebie jako pełnoprawnych obywateli. W obu krajach, zgodnie z „narodowym po­
rządkiem rzeczy”, byli oni postrzegani i traktowani jak cudzoziemcy. W tej sytuacji mogli być jedynie
bezpaństwowcami wegetującymi w obozach dla uchodźców. Zbrojna repatriacja była dla nich jedynym
wyjściem. Dla rządzących w Rwandzie Hutu nadchodząca klęska w wojnie z RPF stała się jednak pre­
tekstem do rozpoczęcia w 1994 r. masowego ludobójstwa Tutsi (Mamdani 2001: 159-184).

�64

Maciej Ząbek

istnieje, gdyż uchodźcy przebywający w obozach nie mają z reguły prawa do
osiedlenia się w danym kraju na stałe, a ich status prawny często nie jest jesz­
cze określony. Z ekonomicznego punktu widzenia pobyt w obozie uniemożliwia
najczęściej pracę zawodową i nie daje zbyt wielu szans na decydowanie o sobie.
W wymiarze zaś przestrzennym i społecznym obóz izoluje uchodźców od reszty
społeczeństwa oraz ogranicza dostęp do różnorodnych zasobów i instytucji kra­
ju przyjmującego. Natomiast powstawanie opisanego wyżej zjawiska swoistej
„kultury obozowej” uchodźców ostatecznie uniemożliwia integrację, gdyż jest to
kultura oporu wobec społeczeństwa przyjmującego, która wzmacnia dotychcza­
sową tożsamość narodową albo wręcz tworzy ją n a nowo.
Możemy jednak zapytać, dlaczego urzędnicy zarówno UNHCR, jak i państw
przyjmujących oraz wielu działaczy organizacji humanitarnych broni idei po­
wstawania obozów, a tak zwane wspomagane samodzielne osiedlanie się dopusz­
cza tylko wyjątkowo. Przedstawiciele tych instytucji argumentują zazwyczaj, że
obozy ułatwiają zapewnienie uchodźcom bezpieczeństwa, świadczenie pomocy
i repatriację, a twierdzenia o lepszych warunkach życia poza nimi nie zostały
w sposób wystarczający poparte badaniami empirycznymi. Ponadto osiedlają­
cy się spontanicznie to uchodźcy przeważnie lepiej wykształceni, szczególnie
przedsiębiorczy lub obdarzeni talentem do handlu, niekiedy pochodzący z grup
etnicznych zwyczajowo zajmujących się handlem lub mających stare tradycje
migracyjne. Stąd dla wielu uchodźców nieposiadających tych cech to właśnie
obóz stanowi bezpieczniejsze i materialnie lepsze rozwiązanie niż samodzielne
osiedlanie się. Zdaniem zwolenników obozów, niezgodne z prawdą jest też prze­
konanie krytyków, że gdyby uchodźcy mieli wybór, to nigdy nie osiedliliby się
w obozie. Dowodem na to ma być fakt, że uchodźcy niekiedy sami spontanicznie
tworzą osady przypominające obozy, zanim UNHCR i organizacje humanitarne
zaczną realizować swe programy (Cutts, red., 2000: 118).
Z powyższymi argumentami można się nawet zgodzić, pozostaje jednak py­
tanie, co powinno być nadrzędnym celem polityki wobec uchodźców: doraźne
zapewnienie im bezpieczeństwa i opieki, jak najszybsza repatriacja do kraju po­
chodzenia, czy integracja w nowym miejscu osiedlenia? W przypadku preferencji
dla dwóch pierwszych celów obozy są być może rzeczywiście dobrym rozwiąza­
niem, w przypadku jednak trzeciego, na pewno jednym z najgorszych.
Integracja ze społeczeństwem przyjmującym jest, w ramach konstruktu „do­
świadczenia uchodźczego”, w zasadzie ostatnim etapem bolesnych obrzędów
przejścia. Warto podkreślić, że integracja, jeśli ma być autentyczna, musi być
dość bolesnym doświadczeniem. Oznacza bowiem zmianę sposobu myślenia,
stanie się poniekąd innym człowiekiem. Kultura nie jest rzeczą, którą można me­
chanicznie i bezboleśnie zmienić. Nie wystarczy, wbrew temu, co sądzi wielu
pomocodawców, z tej „rzeczy” coś odjąć i trochę czegoś do niej dodać, aby dany
podmiot zaadaptował się do otoczenia. Dlatego uchodźcy, by się zintegrować,
muszą — jak każdy imigrant — przejść przez to doświadczenie. Obóz tymcza-

�,Narody na wygnaniu”. Rola obozów dla uchodźców w kształtowaniu się nowej...

65

sem jest dodatkowym miejscem azylu, który chroni nie tylko przed prześladowa­
niami ze strony kraju pochodzenia uchodźców, ale również przed bolesną próbą
ich integracji z otoczeniem. Nic dziwnego, że wielu uchodźców szuka w nim
własnego środowiska kulturowego, swej „bańki środowiskowej”, chcąc uniknąć,
jak wielu imigrantów, podjęcia wysiłku integracji i skutków „szoku kulturowe­
go”. Przedstawiciele UNHCR mająrację, że uchodźcy nieraz sami tworzą osady
przypominające obozy, gdyż są one jak getta. Pozwalają przetrwać, zachować
własną kulturę, a może nawet ją unarodowić. Nie jest to jednak, powtórzmy,
droga prowadząca do integracji.
Nadanie repatriacji pierwszeństwa w polityce UNHCR wobec uchodźców
miałoby oczywiście pewien sens, gdyby faktycznie chodziło o ich krótki pobyt
na emigracji. W wielu przypadkach tak się jednak nie dzieje. W obozach rodzą
się i dojrzewają całe pokolenia, które nie miały szansy na samodzielne życie poza
obozem, a wielu uchodźców nigdy już nie wraca do swej ojczyzny.
W tej sytuacji zauważyć trzeba, że w istocie wspomniane organizacje argu­
mentacją na rzecz utrzymywania obozów uzasadniają tylko swoje istnienie, gdyż
to one pomagająukonstytuować uchodźców jako przedmiot ich wiedzy i kontroli.
Podobnie władze krajów-gospodarzy nie są zainteresowane integracją, woląc, by
agendy międzynarodowe dostarczały bezterminowo wsparcia dla wysiedlonej
ludności znajdującej się na ich terytorium. Skomentować to można krótko, za po­
mocą słów Michela Foucault: „Władza sama produkuje swoje domeny i rytuały
prawdy” (Foucault 1979: 194). Innymi słowy, nie tylko reżimy kraj ów pochodze­
nia uchodźców mają udział w ich tworzeniu, ale i władze krajów przyjmujących
oraz organizacji międzynarodowych. To one także przyczyniają się ostatecznie
do uczynienia z nich niebezpiecznych nacjonalistów.
*

*

*

Podsumowując, współczesne problemy związane z uchodźcami są w dużej
mierze skutkiem istnienia państw o charakterze narodowym oraz światowego sy­
stemu pomocy i panowania nad tą kategorią ludzi, zwanego „międzynarodowym
reżimem uchodźczym”.
Państwa demokratyczne Zachodu oraz do pewnego stopnia ich naśladowcy
w Azji i Afryce, choć przyjmują na siebie obowiązek ochrony uchodźców, to
jednak z powodu swojego narodowego charakteru bronią się przed przyjmowa­
niem na stałe imigrantów. Jest to główna przyczyna, dla której ich repatriację
traktują priorytetowo. Tę zaś można przeprowadzić tylko pod warunkiem pobytu
uchodźców w sprawnie zarządzanych obozach, których pensjonariusze nie inte­
grują się i nie mieszają z otoczeniem. Poza tym obozy, których nędza jest dobrze
widoczna dla obserwatorów zewnętrznych, są dobrym argumentem w zabieganiu
o pomoc międzynarodową. Staranie się o nią ułatwia istnienie międzynarodo­
wego systemu International Refugee Regime, który jest w stanie wyżywić tłumy

�Maciej Ząbek

66

bezdomnych i bezrobotnych przesiedleńców przez wiele lat i niejako przy okazji
utrzymać także te wszystkie organizacje, które wchodzą w jego skład. Dlatego
zarówno urzędnicy państwowi, jak i pomocodawcy z organizacji międzynarodo­
wych niechętnie patrzą na samodzielne osiedlanie się uchodźców, nie biorąc pod
uwagę skutków długotrwałego ich przebywania w obozach. Tymczasem to właś­
nie w takich miejscach rodzą się radykalne organizacje i tożsamości „uchodźców-wojowników”, którzy mogą stanowić poważne zagrożenie dla bezpieczeń­
stwa zarówno krajów przyjmujących, jak i całych regionów.
Słowa kluczowe: uchodźcy, obozy dla uchodźców, uchodźstwo, integracja, tożsamość

B IB L IO G R A FIA
Bam es C., M ercer G.
2008
Niepełnosprawność, przeł. R Morawski, Warszawa: Wydawnictwo Sic.
Bruner E.M.
1986
Ethnography as Narrative, w: VW. Turner, E.M. Bruner (eds.), The Anthropo­
logy o f Experience, Urbana, Chicago: University o f Illinois Press, s. 139-158.
Clifford J.
1986
Introduction: Partial Truths, w: J. Clifford, G.E. Marcus (eds.), Writing Cul­
ture. The Poetics and Politics o f Ethnography, Berkeley: University o f Cali­
fornia Press, s. 1-26.
Cohen A.P
1985
The Symbolic Construction o f Community, Chichester, London: E. Horwood, Tavistock.
Crisp J. (red.)
1998
Uchodźcy świata 1997-1998. Wyzwania humanitarne, przeł. S. Kasperec,
W. Niewiadomski, T. Olifierko, Warszawa: UNHCR, Wydawnictwo N au­
kowe PWN.
Cutts M. (red.)
2000
Uchodźcy świata. 50 lat pom ocy humanitarnej, przeł. K. Dragan, Warsza­
wa: UNHCR.
Foucault M.
1979
Discipline and Punish: The Birth o f the Prison, New York: Vintage.
Gennep A. van
2006
Obrzędy przejścia, przeł. B. Biały, Warszawa: Państwowy Instytut Wy­
li 909]
dawniczy.
Goffman E.
1991
Asylums: Essays on the Social Situation o f M ental Patients and Other
[1961]
Inmates, London: Penguin.
Grzymala-Kazlowska A.
2008
Zakończenie, w: A. Grzymala-Kazlowska, S. Łodziński (red.), Problemy in­
tegracji imigrantów. Koncepcje, badania, polityki, Warszawa: Wydawnic­
tw a Uniwersytetu Warszawskiego, s. 245-252.

�,Narody na wygnaniu”. Rola obozów dla uchodźców w kształtowaniu się nowej...
K ayR .
1987
Keller S.L.
1978

67

Burundi since the Genocide, London: Minority Rights Group.

Uprooting and Social Change: The Role o f Refugees in Development, Delhi:
Manohar Book Service.
Lemert Ch., Gillan G.
1999
M ichel Foucault: teoria społeczna i transgresja, tłum. D. Leszczyński,
L. Rasiński, Warszawa, Wrocław: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Malkki L.H.
1995a
Refugee and Exile: From „Refugee Studies” to National Order o f Things,
„Annual Review o f Anthropology” 24, s. 495-523.
1995b
Purity and Exile. Violence, Memory, and National Cosmology among Hutu
Refugees in Tanzania, Chicago, London: The University o f Chicago Press.
1996
Speechless Emissaries: Refugees, Humanitarianism, and Dehistoricization, „Cultural Anthropology” 11: 3, s. 377-404.
Mamdani M.
2001
When Victims Become Killers. Colonialism, Nativism, and the Genocide
in Rwanda, Princeton: Princeton University Press.
Marx E.
1990
The Social World o f Refugees: A Conceptual Framework, „Journal
ofR efugee Studies” 3: 3, s. 198-203.
Oliwa-Ciesielska M.
2004
Piętno nieprzypisania. Studium o wyizolowaniu społecznym bezdomnych,
Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.
Rabinów P , Sullivan W.M.
1979
The Interpretive Tum: Emergence o f an Approach, w. P. Rabinów, W.M. Sulli­
van (eds.), Interpretive Social Science. A Reader, Berkeley: University
o f California Press, s. 1-32.
Steen A.-B.
1993
Varieties o f the Tamil Refugee Experience in Denmark and England,
Copenhagen: Minority Studies o f Copenhagen, The Danish Center for Human
Rights.
Stein B.N.
2001
The Refugee Experience: Defining the Parameters o f a F ield o f Study,
„International Migration Review” 15: 1, s. 320-330.
Vemant J.
1953
The Refugee in the Post-War World, London: Allen &amp; Unwin.
Ząbek M.
2003
Obozowy ,, inny św ia t”. Spostrzeżenia z pobytu w obozach dla uchodźców
w Kenii, „Afryka, Azja, Ameryka Łacińska. Studia i materiały” 80, s. 115-131.
Ząbek M„ Łodziński S.
2008
Uchodźcy w Polsce. Próba spojrzenia antropologicznego, Warszawa: Ofi­
cyna Wydawnicza ASPRA-JR.
Zetter R.
1988
Refugees and Refugee Studies — a Label and an Agenda, „Journal ofR efu ­
gee Studies” 1: 2, s. 1-6.

�Maciej Ząbek

68

Zolberg R.A., Suhrke A., Aguayo S.
1989
Escape from Violence. Conflict and the Refugee Crisis in the Developing
World, Oxford: Oxford University Press.

Maciej Ząbek
„PEOPLES IN EXILE”. THE ROLE OF REFUGEE CAMPS
IN THE CREATION OF A NEW IDENTITY OF THEIR INHABITANTS
(Summary)
The article shows the role that the so-called refugee camps or refugee centres play
in the development o f the identity and culture o f refugee groups.
In organised refugee camps their inhabitants can be controlled, distribution o f aid
is facilitated and repatriation programme is easier to carry out. Therefore refugee camps
are considered, both by the authorities o f refugee receiving countries and UNHCR and
humanitarian organisations, as the m ost effective and cheapest form o f their protection.
However, such camps are not conducive to the integration o f the refugees with the host
society, which would be desired in a situation when a quick return to their home country
is not possible. A long stay in camps and manifestation o f power over refugees by camp
staff create grounds for the development o f a new identity o f refugees. This identity is
associated w ith the specific moral attitude and behaviour code, which is manifested as the
„culture o f resistance”. W hat binds such groups o f refugees is the political community
o f identity and interests, and a feeling o f enslavement o f the „people in exile”, which
differentiates refugees from people living outside the camp. The author emphasises that
nation-forming processes can take place without the involvement o f the state apparatus
and territory. Keeping refugees in camps for a long time can have serious consequences.
In conclusion the author describes the reasons for this state o f affairs — on the one hand
it is the national character o f modem states, which defend themselves against the inflow o f
immigrants, and, on the other — the international system o f their protection, which main­
tains a large number o f unemployed refugees in emigration for many years. This system
paradoxically strengthens the problem o f refugees and creates new difficulties.

Key words: refugees, refugee camps, exile, integration, identity

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="5897" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="5877">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/54c0e9228120aff72213bd1eaf123ff3.pdf</src>
        <authentication>81d97f8033cc518b8fde886c3aaec7ea</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70319">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5191</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70320">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70321">
                <text>2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70322">
                <text>antropologia kulturowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="70323">
                <text>antropologia kulturowa - historia</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="70324">
                <text>Kowalska-Lewicka, Anna (1920-2009)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70325">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4816</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70326">
                <text>"Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna odcinać sie od korzeni, z ktorych wyrosła" / LUD 2007 t.91</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70327">
                <text>LUD 2007 t.91, s.305-346</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70328">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70329">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70330">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70331">
                <text>Lud, t. 91, 2007

R O Z M O W Y I WSPOMNIENIA

ANNA KOWALSKA-LEWICKA
Kraków

„NASZA WSPÓŁCZESNA ANTROPOLOGIA
SPOŁECZNA I KULTUROWA NIE POWINNA ODCINAĆ SIĘ
OD KORZENI, Z KTÓRYCH WYROSŁA".
ODPOWIEDZI NA PYTANIA ZBIGNIEWA JASIEWICZA
1

Po maturze w Liceum im. Królowej Wandy w Krakowie w roku 1938 zapisała się
Pani Doktor na filozofię i romanistykę. W okresie okupacji uczestniczyła Pani w kon­
spiracji, a w trakcie pracy w Muzeum Archeologicznym w kursach historii sztuki
i archeologii. Jaka była Pani droga do etnologii?
W owych czasach do gimnazjum szło się po czwartej klasie szkoły podstawowej,
a samo gimnazjum miało osiem klas, czyli maturę zdawało się w 18. roku życia. Po
maturze zapisałam się na filozofię ścisłą — po prostu to mnie interesowało, jeszcze
w gimnazjum wiele na ten temat czytałam. Równocześnie zapisałam się na roma­
nistykę, dlatego żeby mieć jakieś studia „praktyczne", które mogły mi dać w przy­
szłości możliwość zarabiania na życie — myślałam o zawodzie nauczyciela języka
i kultury francuskiej. Znałam język, literaturę francuską, lubiłam uczyć (w szkole był
system, że lepsze uczennice bezinteresownie pomagały w nauce słabszym).
Trafiłam na doskonałych nauczycieli, zwłaszcza filozofów. Przy tym zupełna
swoboda studiów (obowiązkowy był właściwie tylko udział w proseminariach, z wy¬
kładów trzeba było mieć w indeksie podpis wykładowcy, ale była to tylko czysta for¬
malność, nie było mowy o sprawdzaniu obecności). Przy tym można było samemu
wybierać wykłady, także na innych wydziałach, wedle własnych zainteresowań. Ta
sama swoboda dotyczyła egzaminów. Można było studiować cztery lata bez zdania
jakichkolwiek egzaminów, a po tym czasie w ciągu kilku tygodni zdać wszystkie
egzaminy z ubiegłych lat. Studentów na filozofii (szeroko pojętej) było stosunkowo

1

Pełny tekst odpowiedzi zostanie złożony w Archiwum Naukowym Polskiego Towarzystwa Lu­
doznawczego.

�306

Anna Kowalska-Lewicka

niewielu, profesorowie znali ich wszystkich, a dzięki dyskusjom i pracom seminaryj­
nym wiedzieli, jaką wartość każdy z nich przedstawiał.
Skorzystałam z przywileju wolnych studiów i poza kolokwiami nie zdałam po
pierwszym roku żadnych egzaminów — miałam tylko zaliczenia z wszystkich przed­
miotów, obowiązkowych i nieobowiązkowych. Jak wiadomo, w tymże roku 1939
wybuchła wojna.
Nie uciekaliśmy, jak wielu Polaków, w pierwszych dniach wojny. Rodzice i brat
byli w dniu moich imienin (26 lipca) na wycieczce w Tatrach i tam ulegli wypadkowi.
Kiedy wróciłam z karpackiej eskapady, zastałam ich wszystkich w szpitalu w Zako­
panem. Byli dosłownie zmasakrowani, z wyjątkiem Matki — ale ona, która wyszła
bez jakichkolwiek widocznych obrażeń na ciele, miała złamany kręgosłup. Tuż przed
wojną została przewieziona sanitarką do Krakowa, ale mowy być nie mogło o jakiej¬
kolwiek ucieczce. Dzięki temu oszczędzony nam był tragiczny los uciekinierów. Oj­
ciec, Tadeusz Kowalski, co prawda został już 5 września wzięty jako zakładnik przez
Niemców (jak kilku innych krakowskich prominentów — był sekretarzem generalnym
PAU), ale nikt nie zorganizował zamachu na Niemców, więc i jego niebawem zwol­
niono z tej „zaszczytnej funkcji". Niemniej, półtora miesiąca potem, w ramach słynnej
Sonderaktion Krakau, dostał się do obozu koncentracyjnego Sachsenhausen pod Oranienburgiem. Wrócił!
Na początku okupacji natychmiast zaczęły się wywózki Polaków z Poznańskiego
i innych ziem przyłączonych do Reichu. Pierwsze ich transporty nadeszły, o ile pa­
miętam, w listopadzie, może nawet w październiku. Krakowskie harcerstwo, w tym
i ja, zgłosiliśmy się natychmiast do utworzonej przez kardynała Sapiehę „Sekcji cha¬
rytatywnej", która zajęła się wysiedlonymi. Z dworca kolejowego przewożono ich do
starych austriackich bunkrów (Rondo Mogilskie), koszarów 8. pułku ułanów w Ko­
bierzynie, koszarów 20. pułku piechoty. Tam już dostawali się pod naszą opiekę. Na¬
leżało zająć się ich zdrowiem, wyszukać im mieszkanie, zdobyć odzież (przyjeżdżali
bez niczego, mieli w rodzinnym domu dziesięć minut na spakowanie się, a wysiedleń
z zasady dokonywano nocą, kiedy ludzie śpią), znaleźć dla nich pracę itd. Transporty
przychodziły prawie codziennie.
Niemal równocześnie, w każdym razie jeszcze w 1939 roku, zaczęła działać tajna
szkoła pielęgniarstwa — już wtedy liczono się z walką podziemną i koniecznością
posiadania własnych kadr pielęgniarskich. Natychmiast zgłosiłam się, mam świade¬
ctwo ukończenia rocznego kursu pielęgniarskiego.
Wysiedlenia skończyły się po kilku miesiącach; wysiedleni zostali rozlokowani
w domach prywatnych i klasztorach, które miały wielkie gmachy i po zaledwie kilku
pensjonariuszy. Zaczęłam pracować w dziale opieki klasztornej, dostałam pod swą
opiekę klasztor Paulinów na Skałce. Powstała już też oficjalna Rada Główna Opie­
kuńcza „Ergieo", my staliśmy się jej sekcją (początek 1940 roku). Odtąd zaczęto nam
wypłacać pensję (za miesięczną pensję mogłam kupić 1 kg masła). Najważniejsze
było, że mam pracę, co chroniło przed wywózką na roboty do Niemiec.
Z początkiem 1940 roku nawiązałam kontakt z organizacją podziemną, zaczęłam
pracować w dziale propagandy. Moja funkcja polegała na codziennym spotykaniu się
z człowiekiem, który przekazywał mi rano, kiedy szłam do pracy, teksty komunikatów

�„Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna...

307

nadawanych przez Londyn. Spotkania odbywały się zawsze w parkach, nie znałam ludzi,
od których dostawałam zwitek tekstów. Szłam z tym w miejsce przez nich wskazane,
gdzie znów nieznajomemu człowiekowi przekazywałam materiały i dopiero wtedy szłam
na 8. godzinę do pracy w „Sekcji". Nieznajomego poznawałam np. po książce w zielonej
oprawce, którą trzymał w ręku, lub podobnym znaku, czasem odbywało się to w punkcie
kontaktowym, np. w zakładzie szewskim. Po południu udawałam się albo do klasztoru,
który mi podlegał, albo znów do punktu kontaktowego po wydrukowany już biuletyn,
a z nim do miejsca, z którego inni kurierzy brali paczki do roznoszenia po domach. Moja
rodzina nie miała pojęcia, co robię, dowiedziała się dopiero po wojnie. Nie chciałam ich
obciążać w razie „wsypy", a oni mieli do mnie pretensje, że wciąż „gdzieś się włóczę".
Poza tym były różne zlecane akcje, kontakty z terenową partyzantką, należało
kogoś odstawić „do lasu" lub tym podobne, ale to długa historia i nie mająca wiele
wspólnego z karierą etnograficzną.
Minęły dwa lata, odstawiłam moją ranną porcję podsłuchu i przyszłam do pracy.
Koledzy powiedzieli mi, że czeka na mnie jakiś pan. Myślałam, że to któryś z wy¬
siedlonych, wyszłam po załatwieniu najpilniejszych spraw na korytarz, gdzie czekał.
Zapytałam, co mogłabym dla niego zrobić, odpowiedział: „pójdziemy na Pomorską"
(nazwa ulicy, przy której mieściło się gestapo). Był to dla mnie wstrząs tak silny, że nie
potrafiłam go ukryć, choć wtedy zdawało mi się, że tego nie zauważył. Byłam pewna,
że obserwował moje ranne podjęcie komunikatu radiowego i przekazanie go następ¬
nemu łącznikowi. Przerażenie moje polegało na niepewności, czy wytrzymam tortury
i nie sypnę — nikt nie może wiedzieć, jak zareaguje na ból, póki tego nie przeżyje.
Zapytałam, czy mogę moje służbowe sprawy przekazać w biurze — zgodził się.
Powiedziałam kolegom, że idę na przesłuchanie i gdybym nie wróciła do południa,
niech zawiadomią rodzinę, po czym wyszliśmy. Miałam wtedy 21 lat, ale wygląda¬
łam na kilkanaście. Biała bluzka, granatowa spódnica, warkocze i talent robienia
z siebie idiotki — to uratowało mi niewątpliwie życie, a w każdym razie uchroniło
od aresztowania i obozu.
Po drodze rozmawialiśmy przyjaźnie, byłam już całkowicie opanowana. O sa¬
mym przesłuchaniu na Pomorskiej, o konfrontacji w więzieniu, nie będę pisać. To
jeden z epizodów mego życia, z których jestem naprawdę dumna, ale nie mających
żadnego związku z moją specjalnością. Dość, że mnie puścili.
W pracy konspiracyjnej zostałam zawieszona na sześć miesięcy. Istniała możli¬
wość, że wypuszczono mnie, by nadal śledzić i dojść „po nitce do kłębka". Odbyłam
tę swoją kwarantannę i wróciłam do pracy, ale we własnym przekonaniu byłam już
mało wartościowym konspiratorem. Po prostu zaczęłam się bać, wiedząc, że drugi
raz nikt mi już nie uwierzy, a poza wszystkim prześladowało mnie przekonanie, że
jestem śledzona i czułam, że nie zachowuję się normalnie, np. idąc na kontakt do me¬
liny nie potrafiłam nie obejrzeć się za siebie, gdy słyszałam za plecami czyjeś kroki.
Do tego aresztowano mego chłopca i po dwóch tygodniach rozstrzelano w Oświęci¬
miu. Czułam, że muszę zmienić otoczenie.
Wtedy mój Ojciec dopomógł mi w znalezieniu pracy w Muzeum Archeologicz­
nym w Polskiej Akademii Umiejętności. Zawdzięczałam j ą dr. Rudolfowi Jamce,
którego Niemcy zostawili w Muzeum jako opiekuna zbiorów i dr. Novotnemu,

�308

Anna Kowalska-Lewicka

Austriakowi z Wiednia, zmobilizowanemu pracownikowi Museum für Völkerkun­
de, niezwykle przyzwoitemu człowiekowi, którego dr Jamka poprosił o zatrudnienie
mnie (Novotny był Treuhänderem Muzeum). I oto zaczął się nowy okres w mym
życiu, weszłam w samo serce tajnego uniwersytetu.
Muzeum było spakowane do ewakuacji (która na szczęście nigdy nie nastąpiła),
a więc nie było prawie żadnych prac — trochę konserwacji ceramiki i żelaza, poza tym
morze wolnego czasu. Mieściło się w oficynie Polskiej Akademii Umiejętności, w bu­
dynku frontowym znajdowały się biura Liegenschaftverwaltung, a więc ciągły ruch in¬
teresantów, który doskonale krył osoby wchodzące przez tę samą bramę do Muzeum
Archeologicznego — no i szef Novotny, który nigdy nas nie nachodził bez uprzedzenia.
Uczeni krakowscy oczywiście przez całą wojnę pracowali naukowo, mimo innych
zajęć, np. prof. Safarewicz, -wybitny językoznawca, był konduktorem tramwajowym,
a prof. Małecki pracował w „Społem". Cały uniwersytet robił dla „Społem" pomadki,
a sam profesor ponadto zorganizował tajne studia uniwersyteckie. W Muzeum odby¬
wały się regularnie posiedzenia naukowe z referatami na temat prowadzonych prac
badawczych. Pełną parą szło tajne nauczanie. Profesor Gąsiorowski wykładał teorię
historii sztuki, profesor Ruxerówna, wysiedlona z Poznania i koczująca w sąsied­
nim Muzeum Przyrodniczym PAU, wykładała archeologię klasyczną, dr Jamka —
archeologię Polski, dr Leńczyk — epokę poprzedzającą powstanie państwa polskie¬
go, prof. Jakubowski uczył nas rysunku eksponatów archeologicznych, prof. Albin
Jura — paleolitu, antropologię wykładało dwóch asystentów UJ — Jasicki i Sikora.
Potem przybył jeszcze prof. Tadeusz Dobrowolski, historyk sztuki. Etnografii uczył
Roman Reinfuss, który ze zbiorami Muzeum Etnograficznego, kiedy wyrzucono je
z Wawelu, wylądował także w Muzeum Archeologicznym.
Jednym słowem, było się u kogo uczyć, co też młodsze pokolenie wykorzysty¬
wało w pełni. W ostatnim okresie, po powstaniu warszawskim, zaroiło się jeszcze
od warszawiaków — przybył prof. Antoniewicz, prof. Frankowski, Drewko, znawca
paleolitu Krukowski, Marciniak i inni.
Słuchaliśmy wykładów, brali udział w seminariach, pisali referaty, nawet brali
udział w wykopaliskach. Muzeum kopało zameczek w Szaflarach, który okazał się
co prawda piecem do wypalania wapna, ale wbudowanym później we wzgórze, na
którym stał niegdyś drewniany gród fałszerza polskich pieniędzy, zniszczony przez
królewskie oddziały.
Zostałam starościną studiów historii sztuki i jako taka, już po wojnie, wystawia¬
łam świadectwa naszym wykładowcom. Jeszcze w czasie wojny zdałam egzaminy
z historii filozofii u Tatarkiewicza, logiki — u Zawirskiego, archeologii klasycznej
— u Gąsiorowskiego, historii sztuki — u Dobrowolskiego, antropologii — u Jasickiego, archeologii — u Jamki — to pozwoliło mi na ukończenie studiów zaraz po
wojnie, w 1946 roku.
Wracając jeszcze do „drogi ku etnologii", to ważne było w niej zainteresowanie
mego Ojca kulturą ludową. Był humanistą o bardzo szerokich horyzontach, języ¬
koznawcą, ale i historykiem kultury, dialektologiem tureckim, ale i znawcą kultury
ludowej tureckiej wsi. Schodził na piechotę Azję Mniejszą, tureckie enklawy w Do¬
brudży, karaimskie osady w Polsce i całe Podhale — nie tylko Tatry.

�„Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna...

309

W Muzeum Archeologicznym stykałam się na co dzień z Romanem Reinfussem,
świetnym wykładowcą i badaczem terenowym. Potem pojawił się Moszyński, któ¬
ry zafascynował mnie kulturami innych kontynentów. Archeologia dawała niepełny
obraz kultury ludzkiej, przynajmniej taka, jaką poznałam w Krakowie.
Krainą ukochaną jest dla Pani Podhale. Obok miłości do gór jest to również za­
interesowanie tamtejszą kulturą. Pisała Pani o tradycyjnych normach obyczajowych
młodzieży podhalańskiej, strojach, pasterstwie, saniach i wozach. Skąd wzięło się
zainteresowanie Podhalem?
Oboje rodzice od czasów gimnazjalnych związani byli z Tatrami. Ojciec po raz
pierwszy zetknął się z Zakopanem jeszcze w przedszkolnych latach. Urodził się
i mieszkał wtedy we Francji, a Babka, stęskniona za Krakowem i ogólnie Polską,
wyjechała z małymi dziećmi na wakacje do Zakopanego. Pociąg dochodził wtedy
tylko do Chabówki, dalej trzeba było tłuc się po kamienistej drodze około 40 km
chłopską furką. Po powrocie rodziny do Polski, już w gimnazjum, Ojciec wybrał się
z kolegami na piechotę z Krakowa do Tatr — i to był prawdziwy początek jego fa¬
scynacji Tatrami i Podtatrzem. Z kolei Matka była koleżanką szkolną Heli Dłuskiej,
córki budowniczych sanatorium Dłuskich w Kościelisku, pierwszego gruźliczego sa¬
natorium z prawdziwego zdarzenia w Polsce, zbudowanego zresztą za pieniądze ich
przyjaciela Ignacego Paderewskiego. Paderewski był kolegą p. Dłuskiego z konser¬
watorium w Odessie, tylko że Dłuski miał mniejszy talent, więc skończył dodatkowo
medycynę w Paryżu, żeby mieć z czego żyć i tam ożenił się z koleżanką, lekarką
— siostrą Curie-Skłodowskiej i bliską znajomą aktorki Modrzejewskiej. Notabene
Paderewski był ojcem chrzestnym Heli Dłuskiej. Oprócz właściwego sanatorium
w parku stała „dyrektorówka", gdzie mieszkali Dłuscy, a latem tłum przyjaciół ze
sfer intelektualno-artystycznych ówczesnej Polski. Moja Matka była tam zapraszana
na wakacje, dla podreperowania zdrowia, a kiedy już skończyła medycynę w Wied¬
niu, pracowała przez rok wojny w laboratorium sanatoryjnym. Spędziła tam też pół
roku po maturze, zaproszona przez Dłuskich „dla poratowania zdrowia". Jej ojciec
nie chciał zgodzić się na studia medyczne, uważał, że pannie wystarczy seminarium
nauczycielskie, mimo wszystko dopięła swego.
Całe to młodzieżowe towarzystwo: córki p. Curie-Skłodowskiej, jej bratanica
Haniusia Skłodowska i jej późniejszy mąż Walek Goetel (kolega szkolny mojego
Ojca), Ojciec, no i oczywiście Hela Dłuska całe lato chodzili po Tatrach. Starsze
pokolenie muzykowało i wiodło intelektualne rozmowy. Pani Dłuska, dobry lekarz
i arcyenergiczna kobieta (m.in. wszystkie społeczne inicjatywy jej męża, np. kościół
w Kościelisku, Muzeum Tatrzańskie, życie towarzyskie i wycieczki tatrzańskie — to
była zawsze inicjatywa i cała praca organizacyjna pani Dłuskiej), organizowała życie
tej małej społeczności, a także administrowała sanatorium.
Kiedy Rodzice byli już na studiach w Wiedniu, nadal wakacje spędzali w Koś¬
cielisku. Jako młode małżeństwo wynajmowali izbę na Sobiczkowej, u Hanki Stopki
Macicki, która z latami stała się serdeczną naszą przyjaciółką, a moją najukochańszą
Babką-Gaździną. Babka nie umiała pisać, ale mimo to była jedną z najmądrzejszych

�310

Anna Kowalska-Lewicka

kobiet, jakie znałam. Mimo że była niebogata, że była analfabetką, a najdalsza kraina,
do której dotarła (oczywiście na piechotę), to była Kalwaria Zebrzydowska, była oso¬
bą niezwykle rozsądną i mądrą, z której zdaniem liczyła się cała Polana Sobiczkowa.
We wszystkich sporach, np. o miedzę, czy innych kłótniach sąsiedzkich, to do niej
udawano się o opinię i jak ona zdecydowała — tak robiono. Po prostu, wieś doceniała
jej uczciwość, bezinteresowność, doświadczenie i wiedzę. Poza tym Babka umiała
czarować, o czym dowiedziałam się dopiero po jej śmierci. To była moja pierwsza
„informatorka", ona przekazała mi wiedzę swojej młodości, a urodzona była w latach
pięćdziesiątych XIX wieku, a więc pamięcią sięgała bardzo odległych czasów.
W deszczowe dni bawiłam się na podłodze w jej izbie, podczas gdy ona przędła,
siedząc na ławie pod oknem (gospodarstwo prowadziła już wtedy jej córka, rówieśni¬
ca mojej Matki). W pogodę zabierała mnie na pole, suszyć siano, paść krowy, „brać"
len, wiązać owsiane snopki, później bawić jej wnuki. Najbardziej lubiłam prace przy
lnie. Babka marzyła o wnuczce, a doczekała się samych wnuków — chłopców, stąd
serdeczna miłość, jaką mnie darzyła.
Niewątpliwie, moje dzieciństwo na Sobiczkowej, dzieci, z którymi się wtedy ba¬
wiłam, chałupy ich rodziców i dziadków, a przede wszystkim obcowanie z Babką
— to początek mojej miłości do Podhala i mojej wiedzy o kulturze góralskiej. Nic
więc dziwnego, że z chwilą zapadnięcia żelaznej kurtyny, kiedy „szeroki świat" zda¬
wało się na zawsze został przed nami zamknięty, moje zainteresowanie skierowałam
ku mojej drugiej (poza Krakowem) ojczyźnie — Podhalu.
Takiego Podhala już nie ma, nie ma ludzi, którzy by je pamiętali. Górale podzielili
los Indian Stanów Zjednoczonych, są już tylko góralami „na pokaz" dla ceprów, jak
tamci Amerykanie, dla których „indiańskość" jest już tylko wabiem dla turystów,
którzy w podzięce za sfotografowanie się z „prawdziwym" Indianinem płacą żywą
gotówką.
W artykule na temat etnologii polskiej po II wojnie światowej przed rokiem 1956
napisałem, że wyjazdy na badania nad kulturą ludów pozaeuropejskich były wówczas
zupełnym wyjątkiem. Takim zupełnym wyjątkiem była Pani Doktor. W roku 1947 wy­
jechała Pani do Ameryki. Częścią rocznej wędrówki po Ameryce Południowej były
kilkutygodniowe badania wśród Indian Shipibo. Jaka była przyczyna zainteresowań
Ameryką Południową? Jak udało się wyjechać? Dlaczego, po opublikowaniu zupeł­
nie wyjątkowej w naszym piśmiennictwie książki „Shipibo" (Wrocław 1969), nie kon¬
tynuowała Pani zainteresowań amerykanistycznych?
W lecie 1939 roku zorganizowałam miesięczną wędrówkę po Karpatach Wschod¬
nich. Piszę o niej, gdyż miała zaważyć na dalszych mych losach. Zaproponowałam
trzem moim przyjaciołom wspólną wędrówkę od Worochty po Hnitesę, ostatnie pas¬
mo Karpat Wschodnich, leżące już na granicy ówczesnego państwa polskiego. Pa¬
nowie byli ode mnie starsi co najmniej o osiem lat: absolwent WSH (Wyższa Szkoła
Handlowa w Krakowie), asystent historii Uniwersytetu Lwowskiego i asystent orientalistyki Uniwersytetu Lwowskiego. Mieliśmy się spotkać w Żabiem, już na Huculszczyźnie, i stamtąd wyruszyć główną granią Karpat aż po granicę ZSRR. Wędrówka

�„Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna...

311

miała trwać miesiąc. Zgodnie z umową spotkaliśmy się w schronisku PTT w Żabiem,
niestety lwowski historyk nie dojechał. Czekaliśmy dwa dni, wreszcie zdecydowali¬
śmy ruszyć tylko w trójkę. Nigdy potem już nie miałam o nim żadnych wieści.
Ruszyliśmy z Worochty z potwornie ciężkimi plecakami. Trzeba było dźwigać
namioty, śpiwory i żywność, bo wsie leżały w głębokich dolinach, a schronisk na
grani nie było. Ostatnie znajdowało się na Popie Ivanie — dalej już tylko szałasy
pasterskie, gdzie można było dostać mleka i sera — nic więcej. Pogoda była cały
czas fantastyczna, krajobrazy zatykające dech w piersiach i przez miesiąc zaledwie
kilka razy spotkaliśmy huculskich pasterzy, ani razu turystów. Trzy razy dziennie
kukurydziana mamałyga okraszona skwarkami, herbata, ewentualnie borówki i grzy¬
by, zebrane po drodze i morze gór. Bo w Tatrach, które znałam od urodzenia, gdzie¬
kolwiek spojrzysz, widać w dali niziny i ludzkie osady — tu tylko puste łańcuchy
górskie.
To był pierwszy cud mego długiego życia. Pod powiekami do dziś mam te widoki
— ale nie o tym rzecz. Pamiętam rozmowę którejś nocy przy ognisku. Powiedziałam
do moich towarzyszy — czy to nie skandal, że ja, dziewiętnastolatka, jak dotąd orga¬
nizuję dla nich, o tyle ode mnie starszych, -wyprawy „w szeroki świat" (rok przed Huculszczyzną było to wielodniowe koczowanie w opuszczonych szałasach i kolibach
podskalnych w Tatrach). Mam „pomysł", wyznaczam trasę, czas, ekwipunek, a oni,
stare chłopy, po prostu jadą już „na pewnego". Czy nie byłby czas, by i oni pomy¬
śleli o zorganizowaniu następnych wakacji? Pierwszy odezwał się „handlowiec", że
dobrze, że to on bierze na siebie organizację następnych wakacji. — A dokąd chcia¬
łabym pojechać? — Bez namysłu powiedziałam, że do Ameryki Południowej. Dla¬
czego tam akurat? Po prostu w Polsce przedwojennej był to kontynent u nas najmniej
znany, a ja właśnie byłam po lekturze Lepeckiego. Staszek uścisnął moją dłoń i z po¬
ważną miną powiedział: „Dobrze, stoi! Na przyszłe wakacje organizuję wyprawę do
Ameryki Południowej!". I jak się okazało, dotrzymał słowa, choć z opóźnieniem, bo
po wojnie, której nikt z nas w lipcu 1939 roku nie spodziewał się.
Wszyscy troje wojnę przeżyliśmy. Ja w Krakowie, Tadeusz (mój późniejszy mąż)
najpierw we Lwowie w konspiracji, potem „wsypa", udało mu się uniknąć areszto¬
wania, potem w Warszawie pod zmienionym nazwiskiem, stąd partyzantka na Zamojszczyźnie, powrót do Warszawy po nowy przydział, w międzyczasie wybucha
powstanie, kapitulacja, obóz jeniecki w Murnau, po wojnie oddziały wartownicze
USA w Niemczech, Włochy i Anders w płonnej nadziei, że jednak wybuchnie dal¬
sza wojna i odzyskamy wolność, Jałta, przewiezienie polskiego wojska z Włoch do
Anglii, wreszcie propozycja pracy na uniwersytecie w Cambridge i mimo wszelkich
pokus nostalgia i powrót jesienią 1947 roku do Polski.
Zaraz po zakończeniu wojny dostałam list z Kolumbii. Pisał mój towarzysz wy¬
prawy w Karpaty Wschodnie — że przyszedł czas, by dotrzymać danego słowa. Woj¬
nę przeżył. Znalazł się we Włoszech, skąd już prosta droga do Ameryki Południowej.
Przekwalifikował się w międzyczasie na geologa, przyjął pracę u Shella i obecnie
poszukiwał złóż ropy naftowej w Andach. Jego szef wyraził zgodę na mój udział
w wyprawach poszukiwawczych w charakterze turystki (jedna więcej osoba w ich
wyprawach nie stanowiła problemu), więc mogę przyjechać, kiedy mi się podoba.

�312

Anna Kowalska-Lewicka

Euforia! Ziszczą się moje marzenia! Wymagane egzaminy miałam w większości
zdane. Pracę magisterską i egzamin końcowy miałam gotowe wiosną 1947 roku.
Brakowało tylko drobnej formalności — paszportu. I tu następny „cud". Ministrem
spraw zagranicznych był wtedy Modzelewski, ideowy komunista, po wielu latach
więzień za komunizm. Wtedy jeszcze u władzy było wielu ideowców, potem już
prawie wyłącznie karierowicze. Modzelewski wykombinował (i chyba słusznie), że
byłoby rozsądnie zrobić ambasadorem polskim w Turcji mego ojca (dobra znajo­
mość języka i kraju, twórca pierwszej „dialektologii tureckiej", serdeczny przyja¬
ciel ówczesnego tureckiego ministra spraw zagranicznych). My wojnę przeżyliśmy
w kraju okupowanym przez Niemców, od strefy rosyjskiej dzieliła nas granica wo­
jenna, słabo orientowaliśmy się w stosunkach po tamtej stronie kordonu. Ojciec na tę
propozycję odpowiedział — decyzję podejmie, jeśli będzie mógł wyjechać do Turcji
i zobaczyć, jak przedstawia się rzeczywistość. Modzelewski zaakceptował taki po¬
mysł. W międzyczasie mnie odmówiono paszportu. I wtedy Ojciec poprosił Modze¬
lewskiego o interwencję. Paszport dostałam natychmiast. Oczywiście, nie chwaliłam
się, jaką drogą — i co zabawniejsze, zgłosiło się kilka osób, które „w najściślej¬
szej tajemnicy" zakomunikowały nam, że to wyłącznie dzięki nim dostałam ten
paszport.
Skończyłam pracę magisterską, zdałam ostatni egzamin, wyjechałam via Paryż
i Londyn, dalej już samolotem: Azory, Bermudy, Jamajka, Bogota. Zamieszkałam
u przyjaciół Szwajcarów w Bogocie i oni uświadomili mi, że mam kruche szanse na
wizy południowoamerykańskie. Ich przyjaciel, ambasador Szwajcarii w Kolumbii
i szef korpusu dyplomatycznego, zaproponował, że da mi passaporte de emerjencia,
czyli paszport „bezpaństwowca". Z wdzięcznością przyjęłam tę propozycję, polski
paszport schowałam sobie na powrót i odtąd byłam już pod opieką szwajcarskich pla¬
cówek dyplomatycznych w Kolumbii, Ekwadorze, Peru i Boliwii. Muszę przyznać,
że była to serdeczna, życzliwa i bardzo pomocna opieka. Drugim moim opiekunem
i sponsorem okazał się szef Shella na Kolumbię, no i oczywiście mój przyjaciel z wy¬
prawy w Karpaty Wschodnie, który wprowadził mnie w to całe towarzystwo. Bez
niego nigdy bym nie zrealizowała swych marzeń. Przeniósł się potem do USA, ożenił
się z Polką, więźniarką Oświęcimia, potem wyjechał na Alaskę.
W Ameryce Południowej miałam dwa dokonania (nie licząc licznych, dłuższych
i krótszych, wycieczek w wyżej wymienionych krajach). Pierwsze — to konna wy¬
prawa w poprzek Cordillera Central w Kolumbii (wyprawa Shella miała na celu
zmierzenie wysokości przełęczy, przez którą zamierzano przeprowadzić rurociąg,
dostarczający ropę ze złóż nad Atlantykiem do największego portu — Barranquilla,
nad Pacyfikiem. A map i pomiarów wtedy jeszcze nie było! Po raz pierwszy w życiu
siedziałam na koniu i to od razu w bardzo stromych, prawie bezludnych górach i co
najważniejsze — nie spadłam!
Drugie dokonanie — to wyprawa, też pod auspicjami Shella, do Selva na Rio
Ucayali — Amazonia w Peru, a jeśli już selwa, to i wybrzeże od granicy Ekwadoru
do granicy Chile i wyprawa nad jezioro Titicaca, z wypadem do Boliwii. To ostatnie
już bez Shella, ale pod opieką kompanii „Hoteleria Peruana", należącej do Szwajca¬
rii, oczywiście z polecenia Shella.

�„Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna...

313

W planie było jeszcze kilka miesięcy w Ameryce Centralnej, ale Ojciec, po kilku
miesiącach jeżdżenia po Turcji (wykorzystał ten pobyt do celów naukowych), po
powrocie do Polski pojechał natychmiast do Warszawy, by podziękować Modzelew­
skiemu za propozycję pracy w służbie dyplomatycznej, której jednak nie przyjął. Po
prostu w polskiej ambasadzie pracował jego uczeń (jako tłumacz), który powiedział
Ojcu, że wszelkie decyzje ambasador musi uzgadniać z portierem, Rosjaninem. Oj­
ciec nie powiedział tego Modzelewskiemu, nie chcąc kompromitować swego infor­
matora. Jednakże Modzelewski ułatwił mu sytuację.
Do podróży po Turcji przydzielono Ojcu urzędnika ambasady, jako „sekretarza".
Trudno było z niego zrezygnować, bo pan ambasador osobiście prosił, by Ojciec się
zgodził. Otóż teraz Modzelewski -wyciągnął z szuflady pękatą teczkę, pokazał ją Ojcu
— że oto dostał „raport" tego tzw. sekretarza, w którym znajduje się zarówno infor¬
macja, z kim Ojciec się spotykał, jak i jakie są jego prawdziwe poglądy. Powiedział,
że może się zapoznać z jej treścią, ale Ojciec zrezygnował z tej przyjemności. Szkoda
mu było czasu. Wtedy Modzelewski podarł kartę po karcie, wyrzucił do kosza na
papiery i ściskając na pożegnanie rękę Ojca powiedział: „Wcale się panu nie dziwię,
nie myślałem, że to aż tak...". Przyzwoity facet, krótko był ministrem. Ale ja swój
paszport miałam, a zresztą wtedy już mnie w Polsce nie było.
Wracając do mojej podróży — plany nie ziściły się. W czasie pobytu nad Ucayali
nie miałam żadnej możliwości komunikowania się ze światem. Ale już po powrocie,
na lotnisku w Bogocie, wręczono mi korespondencję, jaka w międzyczasie nadeszła.
Matka pisała, że Ojciec jest śmiertelnie chory — rak jelit z przerzutami na wszystko,
co tylko można sobie wyobrazić, że jeśli chcę go jeszcze zobaczyć, muszę natych¬
miast wracać. Na samolot nie miałam pieniędzy, rezerwacja miejsca na statku wyma­
gała czasu. Wyjechałam więc do USA via Miami, Waszyngton, Nowy Jork, wszędzie
krótki czas pobytu poświęcając na zwiedzanie muzeów, głównie tych, w których były
zbiory z Ameryki Południowej, ale nie tylko — sądziłam, że tam już nigdy nie będę
(w tym jednym się pomyliłam). W Paryżu na dworcu czekali na mnie prof. Wędkiewicz (dyrektor stacji PAU) i p. Pułaski (notabene właściciel Manhattanu, który,
jako bezludną wyspę, ofiarował jego antenatowi Washington i o którą całe życie się
procesował — niestety procesu nie wygrał). Mieli już dla mnie bilet na pociąg od¬
chodzący tegoż dnia nocą do Polski. Mieli też list od Matki do mnie. Niestety, Ojciec
żył po moim powrocie jeszcze parę miesięcy. „Niestety" piszę z myślą o Nim, bardzo
cierpiał.
Pyta Pan, dlaczego zarzuciłam tematykę amerykanistyczną. To bardzo proste.
Wróciłam do Polski już po ucieczce Mikołajczyka, kiedy dla nas ostatecznie zatrzas¬
nęła się brama więzienia. Byłam przekonana, że już nigdy nie przekroczę granic
„Polski Ludowej", a emigrować nie chciałam. Mam liczną rodzinę za granicami kra­
ju, ale oni wszyscy, czy ich rodzice, wyjechali w czasie działań wojennych w 1939
roku, bardzo często via Sybir — to całkiem inna sytuacja. Byłam wtedy pewna, że
mnie więcej nie wypuszczą, a Moszyński wszczepił we mnie zasadę, że lepiej napi¬
sać mały artykulik, ale przynoszący nowy materiał, niż mleć w kółko to, co już ktoś
napisał przed nami. Nie oceniam teraz, o ile miał słuszność, ale przy ówczesnej „za¬
sobności" naszych bibliotek w „americana", nawet kompilując, miałam minimalne

�314

Anna Kowalska-Lewicka

możliwości. Wolałam drobne prace, ale oryginalne, a Podhale znałam od podszewki;
rozumiałam, wiedziałam, jak mało o nim wiemy.
Po powrocie do kraju zaangażowałam się w pracę w PTL, zrazu w Oddziale Kra¬
kowskim. Mój wyjazd był wtedy sensacją, byłam więc rozrywana z mymi prelekcja¬
mi o Ameryce Południowej.
Funkcjonowała wówczas organizacja nosząca miano (o ile pamiętam) „Wiedza
Powszechna". Jakoś się o mnie zwiedzieli i organizowali mi prelekcje w całej połu¬
dniowej Polsce. Ludzie spragnieni byli wiedzy o szerokim świecie, sala zawsze była
wypełniona po brzegi, dyskusja i pytania ciekawe, zazwyczaj po takim wystąpie¬
niu zapraszano mnie do prywatnych domów. Była to dla mnie wielka przyjemność
— łatwo przychodziło mi mówienie publiczne, przyjemnością było przypominanie
niedawnych przeżyć.
Po powrocie z Peru zetknęła się Pani Doktor z sensacyjną sprawą skarbu inka¬
skiego odnalezionego jakoby w Niedzicy. Ostatnio powiedziała Pani dziennikarzowi:
„Straciłam rok życia, mogłam zrobić coś ciekawego, ...a tymczasem goniłam tym
tropem, nie chcąc uwierzyć, że to wszystko bujda". Co spowodowało zaangażowanie
się Pani w tę sprawę? Chęć uczestniczenia w czymś niezwykłym? Przekonywająca
mistyfikacja?
Zaraz po powrocie z Peru dowiedziałam się z artykułu w którejś z krakowskich
gazet o rewelacyjnym odkryciu Jalu Kurka, który spotkał w Krakowie ni mniej, ni
więcej — ostatniego potomka Inków. Sensacja nie z tej ziemi na skalę światową!
Zajmowali mnie Indianie selwy, o państwie Inków wiedziałam tyle, co przeciętny
turysta zwiedzający peruwiańskie Andy i płaskowyż wokół jeziora Titicaca. Okres
bezpośrednio po konkwiście był stosunkowo mało znany, a tym bardziej mnie mało
znany. W Polsce nikt się tym nie zajmował, poza mym antenatem, doktorem Klugerem, który notabene swe zbiory amerykanistyczne ofiarował Muzeum Archeolo¬
gicznemu PAU, gdzie chadzałam jako mała dziewczynka z Rodzicami, oprowadzana
przez innego antenata, Włodzimierza Demetrykiewicza. Pamiętam tylko tyle z owych
odległych czasów, że bałam się śmiertelnie peruwiańskich mumii i „oglądałam" je
z zaciśniętymi powiekami, żeby nie musieć patrzeć na te okropności, ciągnięta za
rękę przez wuja, Włodzimierza Demetrykiewicza, w tych czasach kierownika Muze¬
um Archeologicznego PAU.
Rzecz opisana przez Jalu Kurka wyglądała prawdopodobnie — a gdyby była
prawdziwa, byłaby naprawdę sensacją na światową skalę. Wniosek prosty — skoro
już nigdy nie wypuszczą mnie z Polski, skoro napisałam już wszystko, co wiedzia¬
łam o moich Indianach, a mielenie nie wiem po raz który odkryć innych podróżni¬
ków uważałam za stratę czasu — tu mogłam się „wykazać" czymś odkrywczym. No
i postanowiłam rzecz zbadać, a w razie, gdy okaże się prawdziwym „odkryciem"
— będzie to rewelacja.
Przez ponad rok z etnologa stałam się detektywem. Muszę tu złożyć pokłon ge¬
niuszowi mego późniejszego męża. Po krótkim czasie, wtajemniczany przeze mnie
w coraz to nowe odkrycia, powiedział: „Daj sobie z tym spokój, po prostu studencina

�„Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna...

315

Benesz postanowił «poderwać» pannę Pacułę, a że nie miał jej czym zaimponować,
postanowił zagrać rolę ni mniej, ni więcej, tylko spadkobiercy korony Inków («Inkasów», jak sam się nazwał), poza tym chłopak musi mieć bujną fantazję i musiał czy¬
tać powieści Umińskiego [mąż był wiernym czytelnikiem literatury młodzieżowo-przygodowej okresu międzywojennego]. Nie demaskuj go, bo panna z nim zerwie,
a szkoda go — musi być ostro zakochany". Ale ja oczywiście nie posłuchałam. Po¬
nad rok tropiłam biednego Benesza. Sekundowała mi gromada dziennikarzy, a każdy
z nich „odkrywał" nowe szczegóły. Nawet ubiegłego lata poznałam (ściślej — nie¬
mal poznałam, bo zręcznie uniknął spotkania ze mną) kolejnego odkrywcę, który już
nie artykuł, ale całą książkę o tych wydarzeniach napisał. Swego czasu pisał książkę
Jan Józef Szczepański, któremu notabene pożyczyłam cały zgromadzony z trudem
materiał — nigdy go już nie zobaczyłam (nie Jana Józefa, ale materiału). Słowem,
artykuły z coraz nowymi odkryciami, książki, nawet film — czyż w tych warunkach
można burzyć taki genialny mit?
Niemniej, zaczynając całą sprawę, naprawdę w nią wierzyłam, tylko że ja szu¬
kałam prawdy, oni szukali sensacji. Oczywiście ja przegrałam, bo ludzie lubią być
oszukiwani, zwłaszcza jeśli to oszustwo jest takie romantyczne.
Pod kierunkiem Profesora Kazimierza Moszyńskiego przygotowała Pani Doktor
pracę magisterską i doktorską. Nazywa go Pani w jednym z artykułów „swoim mi¬
strzem, wspaniałym wykładowcą i nauczycielem". Co w Profesorze tak ujęło ucznia
i współpracownika?
Pracę magisterską napisałam u prof. Moszyńskiego, który po wojnie zjechał
z Wilna i rozpoczął swoje fascynujące wykłady, słynne na całym UJ. Przychodzili na
nie słuchacze z innych wydziałów, po prostu, żeby posłuchać, rozszerzyć swoje ho¬
ryzonty — był np. student, późniejszy profesor Akademii Górniczej. Moszyński był
fantastycznym mówcą, do tego świetnym rysownikiem. Wszystkie mapy, przedmio¬
ty, o których mówił, równocześnie kilku pociągnięciami rysował na tablicy. Ludzie
siedzieli w ławkach, na podłodze, stali, a ci, którzy nie mogli się wcisnąć, stali przy
otwartych drzwiach na korytarzu. W czasie jego wykładu panowała cisza absolutna,
wszystkie oczy wlepione w mistrza, nikt nie odważył się głośno oddychać. Nie trzeba
się było uczyć, pamiętało się każde słowo.
Przy referatach (nie mówiąc już, że przy dyskusji) padało często pytanie: „Jakie
ma pan(i) fakty dla poparcia swej tezy?" lub: „Czy to pana (pani) zdanie, czy też cy¬
tuje pan(i) jakiś autorytet — a jeśli tak, proszę podać, kogo, lub udokumentować fak¬
tami pańską opinię". Ciężkie to były próby dla złotoustych teoretyków, plączących
się, gdy Profesor żądał od nich poparcia konkretami błyskotliwych tez. Porażający
był też zakres jego wiedzy, a także piękno jego polszczyzny. Przy tym interesował
się losem swych studentów, sam proponował w -wypadku trudnościfinansowychpod¬
jęcie starań o stypendia, które potem skutecznie popierał. Po prostu był indywidual¬
nością w najlepszym tego słowa znaczeniu, człowiekiem absolutnie i bez reszty od¬
danym nauce, prawdomównym, odważnym politycznie, sprawiedliwym i o głębokim
poczuciu własnej wartości.

�316

Anna Kowalska-Lewicka

Moja praca doktorska nosiła tytuł (o ile pamiętam) „Ceramika Indian selwy" lub
coś w tym rodzaju. Widać tu obciążenia archeologiczne, gdyż za moich czasów w ar¬
cheologii kładziono główny nacisk na typologię, technikę wyrobu itp. realia. Zresztą
w Katedrze brak było literatury do szerszych ujęć.
W środowisku krakowskim w okresie powojennym pracowało kilku wybitnych et¬
nologów/antropologów społecznych wykształconych jeszcze przed wojną: Kazimierz
Moszyński, Kazimierz Dobrowolski, Andrzej Waligórski, Anna Kutrzeba-Pojnarowa,
Jadwiga Klimaszewska, Mieczysław Gładysz, Roman Reinfuss, Tadeusz Seweryn.
Czym się różnili? Którzy z nich ze sobą współdziałali?
O Moszyńskim już mówiłam. Dobrowolski był niewątpliwie inteligentny, dobry
naukowiec, ale charakter żaden. Opowiadał mi o nim Roman Reinfuss, który u nie¬
go bywał, w czasie wojny pożyczał od niego książki z jego olbrzymiej biblioteki.
Przede wszystkim Dobrowolski odmówił udziału w tajnym nauczaniu — to wiem
z własnego doświadczenia, byłam do niego delegowana jako starościna grupy et¬
nologów, historyków sztuki i archeologów. Reinfuss, kiedy zaczął go odwiedzać,
w gabinecie Dobrowolskiego, za szkłem drzwi szafy z książkami, widział fotografię
Dobrowolskiego w mundurze żołnierza austriackiego z I wojny światowej. Po wojnie
została "wymieniona na fotografię Dobrowolskiego ściskającego dłoń Bieruta — takie
niby nic, a jednak... Nie zachowywał się także właściwie w więzieniu, a zwłaszcza
w obozie koncentracyjnym. Przed wojną dom Dobrowolskiego był odwiedzany po¬
wszechnie. Ojciec nieraz w dyskusjach domowych powoływał się na jego głębokie
socjologiczne opinie o sytuacji geopolitycznej w Polsce i bardzo go cenił. Po powro¬
cie z obozu, w dzień św. Kazimierza, a więc w dniu imienin Dobrowolskiego, jego
imieniny zostały zbojkotowane. Nikt z kolegów obozowych nie przyszedł. Tak trwa¬
ło przez pierwsze lata, potem wobec natłoku wydarzeń i faktów, pomału jakoś się ta
pamięć rozmyła — nastąpiły dalsze wydarzenia, które zatarły pamięć. A przełamał
ten bojkot Kutrzeba (skądinąd bardzo wysoko przez Ojca ceniony), którego córka,
Hanka Kutrzebianka, jeszcze w gimnazjum, za radą Dobrowolskiego opracowała ka¬
pliczki z Zawoi. Później Dobrowolski pomógł jej w opublikowaniu tej pracy.
Chodziłam na seminaria Dobrowolskiego, był dobrym naukowcem i wykładow¬
cą, a innego socjologa nie było, ale my, najstarsza grupa studentów, na ogół wiedzie¬
liśmy o jego oportuniźmie. Niemniej tyle się od pierwszego roku wojny działo, że
jego sprawki obozowe zbladły wobec o wiele bardziej aktualnych problemów. Zresz¬
tą i moralne zasady przybladły wobec nowych wyzwań ideologicznych.
Andrzej Waligórski — przyjechał po wielu latach pobytu w Anglii, gdzie 'wyjechał
jeszcze przed wojną jako stypendysta-anglista (z wykształcenia był wtedy filologiem
angielskim). W Anglii zaskoczyła go wojna, wstąpił do polskiej armii (tego rozdziału
jego życia nie znam zupełnie). Tam trafił do Malinowskiego i stał się etnologiem.
Co najmniej rok prowadził badania wśród Luo (Afryka, Kenia), gdzie wyjechał na
angielskie stypendium z żoną Angielką i dwojgiem dzieci.
Tak bardzo tęsknił za Polską, że zdecydował się na powrót, co miało fatalne skut¬
ki w jego prywatnym życiu. Żona nie wytrzymała warunków mieszkaniowych (stare

�„Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna...

317

mieszkanie matki Andrzeja), mało kto wówczas w Polsce znał język angielski, więc
i ich stosunki towarzyskie były mocno ograniczone, ale ta izolacja została szybko
przezwyciężona. Ona była ładna, miła, głęboko przekonana o wyższości Anglików
w całym cywilizowanym świecie, co z zapałem podtrzymywali krakowscy anglomani. Zaczęła dawać lekcje angielskiego w sferach uniwersyteckich, robić wspól¬
nie z mężem tłumaczenia do różnych wydawnictw naukowych, słowem, mogło być
wszystko OK., ale nie było. Andrzej zachorował na ciężką astmę, dosłownie dusił
się biedak, był ciągle chory. Do tego postanowił zapisać się do partii — nie wiem
dlaczego, chyba ze strachu, ale że był człowiekiem przyzwoitym, do partii nie został
przyjęty, a w każdym razie żył w ustawicznym lęku przed aresztowaniem — i na tym
tle zaczęły się jego kłopoty psychiczne. Skończyło się rozwodem. Andrzej został
zawieszony w próżni. Oboje, najpierw razem, potem osobno byli naszymi dobrymi
znajomymi. W tych czasach, za życia Tadeusza (mego męża), prowadziliśmy tzw.
dom otwarty — stałe spotkania, przyjęcia, bale w karnawale, wspólne wyjazdy do
naszej chałupy w Kościelisku. Andrzej należał do tej grupy, jego ex-żona także, choć
bywała rzadszym gościem.
Andrzej nie był nigdy moim profesorem — przyjechał do Polski, kiedy już byłam
„gotowym" etnologiem, ale zafascynowana Malinowskim często korzystałam z jego
konsultacji. Był bardzo inteligentny, opiekował się po ojcowsku swymi uczniami,
jeden z nich został mu wierny do końca swego życia (Dzięgiel, bardzo przyzwoity
facet!). Cenił go ogromnie Moszyński i stale zasięgał jego rad (w sensie naukowym)
— wiem to od nich obu. Niewątpliwie był gentlemanem. Także niewątpliwie miał
niewielu przyjaciół wśród mężczyzn. Tępił go prof. Dobrowolski, choć w swój cha¬
rakterystyczny sposób: „To bardzo inteligentny człowiek, szkoda, że psychopata,
szkoda, że nie umiejący pisać, szkoda że... itd.". Tuptuś (prof. Dobrowolski) do przy¬
jazdu Waligórskiego uchodził za jedynego ucznia prof. Malinowskiego, a Andrzej
mu tę chwałę odebrał.
Z Andrzejem współpracowałam blisko, odkąd zaproponował mi reaktywowanie
Komisji Etnograficznej przy krakowskim Oddziale PAN (już po likwidacji PAU),
pod jednym warunkiem — że on jako profesor zajmie się reaktywowaniem i gotów
jest zostać prezesem, ale ja zostanę sekretarzem i zajmę się całą stroną organizacyjną.
Zgodziłam się, po prostu lubiłam organizować i nieźle mi to wychodziło. Za naszej
wspólnej kadencji regularnie odbywały się zebrania, każdego roku zapraszaliśmy
zagranicznych prelegentów, regularnie wychodziły sprawozdania — no i doskonale
nam się współpracowało. Ułatwiała nam pracę znajomość języków, organizowanie
dla gości zagranicznych wyjazdów badawczych w teren i przyjęć w moim domu,
gdzie mieli okazję poznać lokalny światek etnologiczny.
Anna Kutrzeba-Pojnarowa — trudno mi j ą oceniać obiektywnie. Bliżej poznałam
ją, kiedy Ojciec został sekretarzem generalnym PAU, czyli od 1939 roku (wiosną).
Zbliżyła nas (zresztą zbliżyła cały Uniwersytet) wojna, zwłaszcza aresztowanie pro¬
fesorów (a więc jesień 1939). Była ode mnie kilka dobrych lat starsza, a w tym wieku
to ogromna różnica. Ona przed wojną była już asystentką, ja ledwie na pierwszym
roku studiów. A po wojnie ona szybko wyjechała do Warszawy, ja zostałam, mimo
namów, w Krakowie. Kutrzeba był wdowcem, jej (Hanki) młodsza siostra Helena,

�318

Anna Kowalska-Lewicka

anglistka, zmarła tragicznie w czasie wojny. Najmłodsza Madzia nie liczyła się w ro¬
dzinie, nie była intelektualistką, studiowała na Wyższej Szkole Handlowej. Hanka
pełniła więc rolę pani domu, domu, który był ośrodkiem życia towarzysko-naukowego Krakowa, co jeszcze podnosiło jej prestiż. Zaprzyjaźniłyśmy się dopiero po
moim powrocie z Ameryki i małżeństwie z Tadeuszem (zawszeć — „pani profeso¬
rowa"). Hanka była życzliwa ludziom, nie wiem, jakim była pedagogiem, bo nigdy
nie byłam na jej wykładach. Referaty naukowe (głównie słyszałam j ą na zjazdach
PTL) były zawsze inteligentne, często nowatorskie — musiała być naprawdę bystra,
bo w ogromnej większości pisała je albo w pociągu, jadąc na zjazd, albo w hotelu,
w nocy poprzedzającej samo wystąpienie. To, co napisała, też było ciekawe. Raz tyl¬
ko byłam z nią na badaniach terenowych — tu mogę z całą pewnością powiedzieć, że
nie umiała rozmawiać z ludźmi niewykształconymi, ale to jej nie przeszkadzało zdo¬
bywać wiadomości — umiała korzystać z ekspertów społecznych i to bardzo dobrze.
O Hance o wiele więcej mogliby powiedzieć jej uczniowie — zresztą to zrobili.
Jadzia Klimaszewska. Była tak dalece w cieniu swego mistrza prof. Moszyń¬
skiego, że trudno powiedzieć, jaka była naprawdę. Nigdy nie była moim nauczy¬
cielem, nie chodziłam nawet na jej proseminaria. Myślę, że gdyby była wybitniej¬
szą indywidualnością, mimo wszystko "wyzwoliłaby się z tej intelektualnej niewoli.
Uwielbienie dla mistrza też trzeba odrobinę dozować. Byłam z nią dwukrotnie na
badaniach i była świetna jako terenowiec. Miała też talent pedagogiczny, ale na
poziomie proseminarium. Była lubiana przez uczniów. Mimo że j ą znałam od po¬
czątku okupacji (obie pracowałyśmy w RGO), że to ona pierwsza wprowadziła
mnie „w teren", nie potrafię właściwie nic więcej o niej powiedzieć jako o etno­
grafie. Miała swoje sympatie (przeważnie miernoty) wśród studentów i swoje
antypatie — my obie byłyśmy zawsze w dobrych stosunkach, aż do jej śmierci.
Próbowałam namówić prof. Robotyckiego, by urządził jej jubileusz, kiedy koń¬
czyła 90 lat — odmówił. Bądź co bądź wszyscy etnologowie, którzy studiowali
w ciągu minionych 50 lat, byli jej uczniami — należało jej się to. Mówiła, że nie
lubi żadnych „jubli", ale to się tak mówi, na pewno by była zadowolona. Niestety,
moim zdaniem, nie znała się na ludziach. Komplementy (a starano się jej schlebiać
w czasach, kiedy była „asystentką Moszyńskiego") brała za dobrą monetę i ciężko
się potem rozczarowywała, kiedy już nie była potrzebna. Ale z godnością znosiła
porażki. Niechętna była prof. Gajkowi, chyba dlatego, że przynajmniej częściowo
zrealizował koncepcję atlasu etnograficznego Polski, którego pomysłodawcą był
jeszcze przed wojną Moszyński — ale to tylko mój domysł.
Mieczysław Gładysz. Poznałam go jeszcze w czasie wojny. Tuż przed wojną wy¬
dał w PAU, w serii prac śląskich, dwa tomy swojego Zdobienia na Śląsku. Była to
jedyna seria wydawnictw, za którą płacono honoraria, a on miał tyle rozumu, by te
pieniądze ulokować w handlu. Podobno jego brat otworzył sklep spożywczy w Czę¬
stochowie, który wspaniale prosperował przez cały czas okupacji, dzięki czemu nie
miał problemów finansowych. Żeby być zatrudnionym, pracował w RGO, w sekcji
opieki nad wysiedlonymi z Rzeszy i mieszkającymi w klasztorach. Codziennie zja¬
wiał się koło południa, zawsze idealnie elegancki i zadbany, gdzie już czekała na
niego pani Myczkowska (mam nadzieję, że nie mylę nazwiska) i wychodzili razem

�„Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna...

319

na „odwiedziny klasztorne". Jego żona, Lila Gładyszowa, pracowała w tej samej
instytucji, w magazynie odzieżowym (zbieraliśmy odzież dla wysiedlonych). Dosiadywała czasu końca pracy, po czym obładowana zdobytymi zakupami wracała do
domu, wstępując po drodze na tzw. „komplety". Uczyła, oczywiście „społecznie",
geografii w działających w konspiracji „kompletach" gimnazjalnych, zbierających
się w prywatnych mieszkaniach. Gładysz ani nie uczył na kompletach gimnazjal¬
nych, ani nie pracował na kursach uniwersyteckich, ani nie spotkałam go nigdy na
tajnych posiedzeniach z referatami — w ogóle mało go z tego okresu znałam. Mogę
tylko tyle powiedzieć, że naprawdę kochał ten swój Śląsk, że podobno przed wojną
działał i naukowo, i literacko (dowód — obie jego doskonałe publikacje o sztuce;
miał też talent literacki, dobrze pisał). Zaraz po wojnie wyjechał na Śląsk i rozpoczął
pracę w śląskim muzealnictwie, a również podjął starania, by dostać się na uniwer¬
sytet, najpierw wrocławski, ale ten zaniedbał całkowicie dla muzealnictwa, przez co
miejsce jego zajął Reinfuss. Był to powód do niechęci między tymi dwoma panami,
ale wszelkie akcje bojowe prowadziła Gładyszowa, Miecio publicznie się tu nie wy¬
powiadał. Zresztą po krótkim czasie Reinfuss przeniósł się do Lublina. Wiem też, że
Gładyszowi udało się wyrzucić z Muzeum Śląskiego dr Malickiego i jego żonę (pra¬
cowała w administracji) — znaleźli azyl w Gdańsku, ale jakiś czas byli bez środków
do życia.
W wypadku Gładysza trudno mi się wypowiadać obiektywnie — po krótkim okre­
sie przyjaźni i mojego podziwu dla jego sukcesów naukowych, doszło do konfliktów,
a więc nie mogę tu być obiektywna. Mój zachwyt nad jego sukcesami naukowymi
zrozumiał na swój sposób, co z kolei mnie nie odpowiadało. Kiedy powstała Akade¬
mia Nauk i stworzono IHKM, przeniesiono mnie z Muzeum Archeologicznego PAU,
zlikwidowanej przez reżim, do Pracowni Etnograficznej IHKM — zresztą najzupełniej
słusznie — już wtedy byłam zdeklarowanym etnologiem, więc nie pasowałam do dru¬
żyny archeologicznej, pozostając zresztą z niedobitkami z tamtych czasów w bliskiej
przyjaźni — dokąd żyli. Gładysz został szefem Zakładu Etnografii IHKM PAN. Ucie­
szyłam się, że powstał Zakład Etnografii i z radością do niego przeszłam. Niestety,
okazałam się kompletną idiotką.
Jeszcze za czasów Muzeum Archeologicznego zorganizowałam grupę przyja¬
ciół zajmujących się Podhalem. Była to zupełnie nieformalna grupa, składająca się
z kilkunastu osób, zatrudnionych w różnych instytucjach, także studentów. Nie mie¬
liśmy żadnych pieniędzy — co kto zdobył, szło do wspólnej kasy. Ja np. miałam
delegację z Muzeum Etnograficznego z Warszawy na zakup eksponatów we wsiach
Podhala, Bronka Jaworska z Uniwersytetu Łódzkiego, inni w ogóle delegacji nie
mieli, np. Zbyszek Gołąb, językoznawca, później profesor slawistyki w USA, czy
Krzysztof Malkiewicz, obecnie profesor w szkole filmowej Disneya w Hollywood,
Hanka Zambrzycka i inni, w tym rysownik i fotograf z kroniki filmowej. Trochę
pomógł prof. Antoniewicz dobrą radą, do kogo „uderzyć". To były wspaniałe czasy.
Dwa miesiące spędziliśmy w jednej wsi (marzec i wrzesień w ciągu jednego roku),
jeden miesiąc letni — wędrówka po całym Podhalu (10 wsi po dwa dni i jeden dzień
na „przemieszczenie się", oczywiście pieszo, z punktu do punktu. Do szeregu wsi
— wypady kilkudniowe przez cały rok, m.in. dwa tygodnie zimowe w Obidzy. Spa-

�320

Anna Kowalska-Lewicka

liśmy pokotem w śpiworach na podłodze jednej izby, codziennie na obiad była kasza
ze skwarkami, na śniadanie i kolację ziemniaki z kwaśnym mlekiem. Każdego dnia
wieczorem zasiadali wszyscy, by podzielić się zdobytymi informacjami danego dnia,
a w nocy kolejno przepisywało się to na maszynie w dwóch egzemplarzach: dla sie¬
bie i wspólnego archiwum. Pomysł wieczornych spotkań miał tę dobrą stronę, że
każdy opowiadał, czego się dowiedział, a więc korzyść była dla całej grupy, każdy
poznawał wszystkie działy kultury — te, jakie były udziałem każdego z nas.
Otóż, w momencie powstania Zakładu Etnologii IHKM PAN znalazłam się
w składzie proponowanych pracowników, Gładysz wciągnął jeszcze swoją żonę,
wtedy moją przyjaciółkę, prosił mnie także o rekomendacje, którego z bezrobotnych
wtedy etnologów zatrudnić. Poleciłam moje najbliższe koleżanki, a przy tym inteli¬
gentne, zainteresowane pracą naukową — Irenę Nizińską i Hankę Zambrzycką. Obie
przyjął i obie okazały się doskonałymi pracownikami.
Na pierwszym organizacyjnym zebraniu, na które przyjechał też prof. Dynowski,
Gładysz bardzo sympatycznie do nas przemówił: — że chciałby, byśmy stworzyli
przyjacielski zespół (był to okres, kiedy „praca zespołowa" była hasłem wszystkich
socjalistycznych akcji), opracowali wspólny plan itd., itd. Idea piękna, przy naszym
koleżeńskim, już wypróbowanym współżyciu wprost idealna. A ponieważ temat
owego zebrania był nam już wcześniej zakomunikowany („pomyślcie, jaki temat
moglibyśmy podjąć zespołowo"), obgadałyśmy z dziewczynami, że zaproponuje¬
my Podhale, no i oczywiście ja, idiotka, się tego podjęłam. Przydźwigałyśmy na to
zebranie ciężkie pudła z naszymi podhalańskimi materiałami: przepisane wywiady,
fotografie, filmy, rysunki, plus inwentarze tego wszystkiego, dla poparcia naszej pro¬
pozycji. Prof. Gładysz zwrócił się do „koleżeństwa" (tak się wtedy przemawiało)
z prośbą, byśmy wysunęli nasze propozycje, jaki teren Polski uważamy za właściwy,
by od niego zacząć. Zabrałam pierwsza głos, że, jak wiadomo, od paru lat pracujemy
prywatnie nad Podhalem i sądzę, że skoro już tyle zostało zrobione (tu wyciągnęłam
skrzynki z materiałami jako dowód i już opublikowane artykuliki i artykuły, opar¬
te na tych materiałach) byłoby najrozsądniej skończyć zaczętą pracę i na pierwszy
ogień wziąć Podhale. W ten sposób w krótkim stosunkowo czasie może powstać
monografia Podhala i Zakład będzie mógł się szybko pochwalić osiągnięciami. Dynowski przyklasnął, Gładysz zamilkł, inni milczeli także, czekając, co będzie dalej.
Potem mówiło się o różnych innych drobnych sprawach, nie wracając już do właś¬
ciwego tematu. W efekcie okazało się, że przystąpimy zespołowo do monografii wsi
Siołkowice na Śląsku, a ja indywidualnie będę kontynuować prace podhalańskie.
Wtedy nie wiedziałam jeszcze, że jeśli szef pyta, co myślimy, najbezpieczniej
jest milczeć i czekać, by dowiedzieć się, co on myśli, a najmądrzej zawczasu poznać
jego zamiary i wyskoczyć z odpowiednim tematem. Niestety okazałam się kiepską
uczennicą, nigdy się tej mądrości nie nauczyłam, choć dość skutecznie odwykłam
od zabierania głosu. Teoretycznie wszystko było o.k. Mogłam robić, co chciałam,
bez pieniędzy, jak poprzednio i co przykre dla mnie, samotnie, bo inni dostali swoje
działki na Śląsku, potem w Bułgarii.
Następny etap, to sprawa mojej habilitacji. Chciałam j ą wciągnąć do planu Zakła¬
du — nie pamiętam już, jak wyglądały akurat w tym czasie procedury, dość że odbyło

�„Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna...

321

się posiedzenie, na którym wystąpili: prof. Moszyński jako przyszły promotor, prof.
Kazimierz Dobrowolski, Gładysz jako szef placówki PAN, w której byłam zatrudnio¬
na, Irena Nizińska jako protokolantka, no i ja. Zreferowałam konspekt, uzgodniony
zresztą wcześniej z Moszyńskim i zaczęła się dyskusja. Moszyński ocenił go pozytyw¬
nie, po czym zabrał głos Dobrowolski (a panowie serdecznie się nie kochali). Stwier¬
dził, że plan jest niezgodny z obowiązującą obecnie ideologią itd., itd. Moszyński był
coraz bardziej wściekły, ale w sprawie „ideologii" miał niewiele do powiedzenia — po
prostu i on był tu słaby. Gładysz cały czas nie objawiał swego stanowiska, jedynie od
czasu do czasu rzucał pytania, które podsycały elokwencję Dobrowolskiego. Pamiętam
jedno z nich już na koniec dyskusji: „Panie Profesorze, czy mamy zaprotokołować, że
plan pracy jest «nie marksistowskie, czy «antymarksistowski»? Na co Dobrowolski:
„Oczywiście, antymarksistowski". W rezultacie zalecono mi dokształcenie ideologicz¬
ne i zrobienie nowego konspektu (którego nie zrobiłam).
Tak zakończyła się moja przygoda z habilitacją. Co prawda prof. Moszyński,
kiedy wprowadzono docentury z mianowania, zaproponował, że mnie wysunie, ale
odmówiłam — miałam już tego dość. Jeśli mam być całkiem szczera, to potem żało¬
wałam — choć nie bardzo, ale kiedy odchodziłam na emeryturę, mogłam i chciałam
jeszcze pracować w Instytucie, wtedy już jako kierownik Pracowni Etnograficznej
IHKM PAN w Krakowie, brak habilitacji mi to uniemożliwił. A przecież spory pro¬
cent moich rówieśników, dziś czcigodnych profesorów i członków Akademii Nauk
czy Umiejętności, jest docentami z mianowania i nikt im tego nigdy nie wypomniał.
Niemniej Gładysz musiał mi niezłą opinię wypisać do IHKM, skoro prof. Hensel
sam, bez jakiejkolwiek sugestii z mej strony (nawet mi do głowy nie przyszło coś ta¬
kiego), zaproponował, bym przeniosła się do Łodzi, pod skrzydła prof. Zawistowicz-Adamskiej, że mogę nadal mieszkać w Krakowie, ale będę przypisana do Łodzi.
Skorzystałam i błogosławię tę decyzję. Do Krakowa wróciłam dopiero po pójściu
Gładysza na emeryturę, mianowana przez Dynowskiego i Hensla (o ile pamiętam,
już wtedy kierownikiem Zakładu Etnografii była Frankowska, ale pełna inicjatywa
była w rękach Hensla). Wtedy zostałam kierownikiem krakowskiej Pracowni Etno¬
graficznej (Zakład zaistniał tylko w Warszawie).To był bardzo miły czas dla mnie,
miałam doskonałe stosunki z koleżankami i kolegą Pietraszkiem, jedynym mężczy¬
zną w tym babskim gronie.
Kiedy w roku 1956 zaczęły się u nas przemiany ustrojowe, odtajniono archiwa.
Dowiedziałam się o tym od p. Żółkiewskiego, dyrektora administracyjnego IHKM
PAN. Przyjechałam kiedyś z jakąś sprawą do IHKM do Warszawy — spotkał mnie
na korytarzu, zaciągnął do swego biura i zapytał, czy wiem, że opinie o pracowni¬
kach zostały odtajnione i czy chcę przeczytać opinię o sobie, wystawioną przez prof.
Gładysza ileś tam lat temu. Powiedziałam, że nie chcę — zrobiłam mu tym wyraźną
przykrość.
Roman Reinfuss — przeciwieństwo poprzednio przedstawionego. Choleryk,
gwałtowny, absolutnie przyzwoity, choć niełatwy w obcowaniu. Etnografia była dla
niego całym światem — kiedyś wypowiedział się w jakimś prasowym wywiadzie,
że zawsze nie mógł pojąć, za co mu płacono pensję, skoro całe życie robił tylko to,
co mu sprawiało przyjemność. Nikt mi nie nagadał tylu impertynencji, co on, jak się

�322

Anna Kowalska-Lewicka

0 coś wściekł — a wściekał się często i o byle co. Był zawsze kontra... Przed wojną
był komunistą, relegowanym z wszystkich polskich gimnazjów. Dopiero matka jego
przyjaciela napisała list do prezydenta Mościckiego i Roman dostał zgodę na maturę
1 pójście na studia (notabene prawnicze). Jeszcze przed wojną odbył praktykę w kan¬
celarii adwokackiej czy notarialnej w jednym z miasteczek Małopolski wschodniej
i tam „zakochał się" w Łemkach i pozostał im wierny do śmierci. Wielki wpływ miał
na niego Seweryn Udziela, z którym współpracował amatorsko, jeszcze jako uczeń
gimnazjalny. W czasie wojny zbiory Muzeum Etnograficznego wylądowały w Muze¬
um Archeologicznym, a z nimi Roman Reinfuss, obok Rudolfa Jamki (późniejszego
profesora archeologii), był najbardziej pracowitym członkiem naszego zespołu. Po
wojnie, jeszcze jako magister prawa, Roman został wykładowcą etnografii najpierw
we Wrocławiu (bardzo krótko), potem w Lublinie, na Uniwersytecie Curie-Skłodowskiej, a równocześnie kierownikiem Pracowni Sztuki Ludowej Instytutu Sztuki
PAN. Jego dziełem były słynne obozy etnograficzne, dzięki którym zrobiono wtedy
zdjęcie etnograficzne prawie całej Polski. Poza tym zgromadził wokół siebie grupę
młodzieży etnograficznej, którą opiekował się jak własnymi dziećmi. Po jego śmierci
spotykali się co roku, nazywali się sami „dziećmi" prof. Reinfussa. Jednym z jeszcze
żyjących jest Jerzy Czajkowski. Reinfuss brał czynny udział w tajnym nauczaniu
i robił to znakomicie. Jego porywczość przysparzała mu wrogów i oddanych na całe
życie przyjaciół; świństwa nigdy nikomu nie zrobił.
Tadeusz Seweryn. Miał duszę artysty, znał się na sztuce, świetnie pisał, ale często
ponosiła go fantazja. Wyszedł album z fotografiami rzeźb Wowry, ludowego artysty
spod Wadowic. Tak się złożyło, że napisałam do niego tekst, bo Wowrę znałam od
wczesnego dzieciństwa, moi dziadkowie mieszkali w Wadowicach, Dziadek kolek¬
cjonował jego rzeźby. Mój Ojciec miał też niezgorszą kolekcję, ile razy przyjeżdża¬
liśmy do Wadowic, szło się do Gorzenia do Wowry po nowe trofea, a poza tym do
Zegadłowiczów. Zegadłowicz był odkrywcą Wowry, jego córka chrześnicą Dziadka
i moją koleżanką w dziecinnych zabawach, a jesteśmy równolatkami. Zapewne dla¬
tego powierzono mi tekst do Albumu. Otóż właśnie córka Zegadłowicza twierdziła,
że Seweryn raz czy dwa był u Wowry, znał go raczej z opowiadań Zegadłowiczów,
rzeźby dla Muzeum Etnograficznego kupował nie on, ale Wowro przynosił je do
Zegadłowiczów do dworu i tam zostawiał dla Seweryna. Tymczasem w powojennej
pracy o Wowrze, pisanej kilkanaście lat po śmierci rzeźbiarza, są całe strony jego
wypowiedzi na temat sztuki, życia artysty itd., itd. W dodatku nigdzie nie znaleziono
notatek Seweryna z tych spotkań (spotkania?). Dziś już nikt nie żyje, kto mógłby
sprawdzić, gdzie leży prawda. To samo dotyczy wojennej przeszłości Tadeusza Se¬
weryna. Sam rozpowiadał na prawo i lewo (sama od niego to słyszałam), że był sze¬
fem akowskiego sądu, który przeprowadzał egzekucje na kapusiach i zdrajcach, ale
po wojnie, podczas gdy inni siedzieli i tracili życie za swoje konspiracyjne grzechy
on, zrazu co prawda zatrzymany, ale niedługo potem został dyrektorem Muzeum
Etnograficznego i świetnie prosperował, rozbudowywał Muzeum.
Niewątpliwie był to człowiek bardzo inteligentny, aktywny organizacyjnie, twór¬
czy, pełen inicjatywy, jak na naukowca miał może odrobinę za wiele fantazji. Jedni
go cenili, inni wprost przeciwnie, ale mam własne o nim zdanie.

�„Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna...

323

Bliska była Pani Doktor Polska Akademia Umiejętności. Ojciec Pani był od roku
1927 członkiem PAU, a od roku 1938 jej sekretarzem generalnym. W czasie woj¬
ny znalazła Pani pracę w założonym przez PAU Muzeum Archeologicznym, w któ¬
rym zresztą kontynuowała Pani pracę również po wojnie. Jakie miejsce w dzia¬
łalności przedwojennej i powojennej Polskiej Akademii Umiejętności zajmowała
etnologia?
Niewiele potrafię powiedzieć. Wiem, że bardzo ceniony był Moszyński — naj¬
lepszy dowód, że to PAU wydało jego Kulturę ludową Słowian; również Bystroń
miał tu doskonałą prasę i powszechnie ubolewano nad jego chorobą. Wysoka była
pozycja Dobrowolskiego aż do wojny i do jego pobytu w Oranienburgu. Niestety, nie
żyje nikt, kogo mogłabym o to zapytać. W każdym razie w PAU wyszło wiele prac
etnograficznych: Moszyńskiego, Dobrowolskiego, tuż przed wojną Gładysza (dwie
książki), Pożywienie Kurpiów Chętnika itd.
Szczególnie pozytywny stosunek do etnologii mieli językoznawcy z Rozwadow¬
skim i Nitschem (dialektolog) na czele. To Rozwadowski zaproponował Bronisła¬
wowi Piłsudskiemu katedrę etnologii porównawczej i postarał się o fundusze, by
ten mógł studiować etnologię na zachodnich uniwersytetach. Niestety, Bronisław był
niespokojnym duchem i nic z tego nie wynikło, ale jedyna jego stricte naukowa pra¬
ca wyszła właśnie w PAU z dużym wkładem i pomocą naukową Rozwadowskiego.
Również historycy tutejsi popierali etnografię — np. Potkański.
Pierwszą pracę podjęła Pani Doktor w Polskiej Akademii Umiejętności. Wraz
z jej włączeniem do Polskiej Akademii Nauk stała się Pani pracownikiem tej instytu­
cji. Wiele lat pracowała Pani w krakowskiej placówce etnograficznej Instytutu Histo­
rii Kultury Materialnej PAN, a od roku 1971 kierowała tą placówką zwaną wówczas
Grupą Roboczą Zakładu Etnografii IHKM PAN. Zna Pani również środowisko uni¬
wersyteckie, wykładała Pani przecież na Uniwersytecie Jagiellońskim i Wrocław¬
skim. Na czym polega specyfika pracy etnologa na uniwersytecie i w akademickim
instytucie badawczym?
Nigdy nie pracowałam na Uniwersytecie Łódzkim — tylko Wrocławskim i Kra­
kowskim (wykłady zlecone). Już o tym poprzednio wspominałam. Ze studentami
Uniwersytetu Łódzkiego wyjeżdżałam tylko na praktyki terenowe w zastępstwie
Bronki Jaworskiej. Już za czasów IHKM PAN dostałam pod opiekę warszawskiego
magistranta — to inny świat. Mieszkał w hotelu i jedynie dojeżdżał „w teren". Poży¬
czył mój kwestionariusz i nigdy mi go nie oddał (miałam tylko jeden egzemplarz).
Obiecał podzielić się uwagami i materiałami terenowymi — nie tylko tego nigdy nie
zrobił, ale żadnych materiałów nie oddał do archiwum Instytutu w Warszawie — sło¬
wem, był to totalny niewypał.
Przez jeden sezon byłam instruktorem na obozie Dynowskiego na Kurpiach
— dostałam grupę muzykologów z Uniwersytetu Warszawskiego. Biedne dzieci,
zagubione we mgle. Dziękowali wylewnie za uratowanie im życia!!! Ode mnie do¬
wiedzieli się, że można spać na sianie, jeść z jednej miski, myć się w miednicy, a nie

�324

Anna Kowalska-Lewicka

tylko w łazience i że chłopi to też ludzie. Byli rozbrajający i naprawdę sympatyczni,
ale gdzie się tacy uchowali? Dostałam nawet listy z podziękowaniem od kochających
rodziców, wdzięcznych za uratowanie ich dzieci z tej niebezpiecznej opresji. Nie,
niestety pedagogiem nie byłam, czego żałuję.
W moim mniemaniu różnica pracy w instytucie badawczym i ze studentami jest
taka, że w instytucie — to tylko praca naukowa, na uniwersytecie, przynajmniej
na początkowych latach — to także pedagogika, ale w gruncie rzeczy student po¬
winien od pierwszego roku uczestniczyć w pracy badawczej asystenta czy nawet
profesora, a douczać się pod jego okiem z literatury. Ponadto praca w instytucie ba¬
dawczym winna uczyć pracy kolektywnej, ustawicznych dyskusji, porównywania
własnych koncepcji za zdaniem innych. Przez lata, kiedy pracowałam w IHKM, czy
to w Krakowie jako kierownik Pracowni, czy też w takim samym charakterze w Ło¬
dzi, w określonym dniu tygodnia ktoś z pracowników referował swoje osiągnięcia,
czy własne badania, czy udział w kongresie lub innym zebraniu pozainstytutowym,
czy jakąś przeczytaną książkę lub badania terenowe. Wszyscy wiedzieli, nad czym
kto pracuje, na jakim jest etapie realizacji planów, do jakich doszedł wyników. To
samo obowiązywało szefa, jak i jego współpracowników (np. prof. Zawistowicz-Adamska referowała nam swoje artykuły w trakcie ich pisania). Jeszcze w Krako¬
wie, w czasie badań sądeckich, wszyscy wiedzieliśmy, co robią inni, każdy „chwalił
się" swoimi pomysłami i materiałami. To działa bardzo inspirująco i pozwala nie tyl¬
ko unikać błędów, ale także uczy bronienia własnych koncepcji, a przede wszystkim
jasnego referowania pomysłów i bronienia tez, które, dajmy na to, inni krytykują.
Poprzez ojca, Profesora Tadeusza Kowalskiego, i męża, Profesora Tadeusza Lewi¬
ckiego, stykała się Pani Doktor również ze środowiskiem orientalistycznym. Utrzymuje
Pani kontakty również z orientalistami z młodszego pokolenia. Istniały kontakty etnolo¬
gów z orientalistami, np. prof. Kazimierz Moszyński w wydanej przez prof. T. Kowalskie¬
go „Relacji Ibrahima ibn Jakuba z podróży do krajów słowiańskich " (1946) umieścił
swoje „Uwagi etnologiczne". Kiedy potrzebni są orientaliści etnologom, a etnologo¬
wie orientalistom? Czy istnieją różnice między tymi dwoma środowiskami?
Zacznę od domu rodzinnego. Ojciec miał bardzo szerokie zainteresowania, w tym
ciekawiła go tzw. kultura ludowa. Nie tylko obserwowaliśmy w domu, od najwcześ¬
niejszego dzieciństwa, wszelkie obrzędy, w rodzaju „lajkonika", „Emaus", procesji
Bożego Ciała czy dorocznego odpustu na krakowskich Bielanach, nie mówiąc już
o paradzie wojskowej na Błoniach krakowskich na 3 Maja, laniu wosku w wigi­
lię św. Andrzeja itd., itd. Całe moje dzieciństwo upłynęło „od jednego do drugiego
święta". W Kościelisku, na wakacjach, nasze spacery i wycieczki to nie tylko tury¬
styka, ale odwiedziny w góralskich chałupach, rozmowy o czarach, duchach, wypra¬
wach łowieckich po borsucze sadło itd. To samo dotyczyło Ojca językoznawczych
badań w Azji Mniejszej, w społecznościach tureckich na Bałkanach czy polskich
Karaimów. Zasadniczo chodziło o język, ale przy tym zbierał teksty folklorystyczne,
opisy obyczajów, obrzędów. Ponieważ Ojciec należał do generacji, w której wieczor¬
ny spacer był obowiązkowy, odkąd nauczyłam się chodzić, uczestniczyłam w nim.

�„Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna...

325

Chodziliśmy już całą rodziną na niedzielne całodniowe wycieczki — i wtedy Ojciec
opowiadał. Dziś, wspominając te czasy, widzę, jak bardzo interesowały go nie tylko
„gwary", ale i fakty kulturowe w tych gwarach opowiadane.
Sądzę, że stąd wzięło się zainteresowanie Ojca Ibrahimem ibn Jakubem. Widocznie
nie miał wystarczającego zaufania do swej wiedzy, stąd współpraca z Moszyńskim przy
wydaniu tej pracy, i także z prof. Plezią. Tadeusz Lewicki, mój mąż, kontynuując niejako
pracę Ojca, zwłaszcza teksty wydawane w związku z pracami nad tysiącleciem państwa
polskiego, miał wygodniejszą sytuację bo, poza tym, że dyskutował z Moszyńskim i in¬
nymi „ludoznawcami", miał mnie jeszcze pod bokiem.
W ogóle, w okresie międzywojennym, przynajmniej w Krakowie, może dzięki
„Ludowi Słowiańskiemu" i częstym referatom w komisjach PAU, humaniści z po¬
krewnych dziedzin częściej się spotykali (historycy — przynajmniej ich część, ję¬
zykoznawcy, dialektolodzy, etnografowie, antropogeografowie). Także tematyka
wówczas była często „interdyscyplinarna". Np. ważny wtedy temat — pochodzenie
Słowian — pasjonował na równi archeologów co antropologów, etnologów, history¬
ków czy językoznawców. Po wojnie trwało to jeszcze, póki nie „przeżyliśmy" tysiąc¬
lecia, poczem wygasło.
Dziś, przynajmniej wedle mych obserwacji, wszystkie te dziedziny rozeszły się,
wyspecjalizowały, tematy niegdyś łączące stały się niemodne. Każda z tych nauk wyra­
bia sobie własne tematy zainteresowań, inne metody pracy. Choć Kraków jeszcze częś¬
ciowo trzyma się dawnych tradycji. Przy Instytucie Orientalistyki UJ jest Pracownia
Źródłoznawcza (monety masowo znajdowane w Polsce, plus źródła pisane — chodzi
0 wczesne średniowiecze), która w pewnym stopniu współpracuje z mediewistami, nie
sądzę natomiast, żeby to w jakimkolwiek stopniu zainteresowało etnologów.
W domu rodzinnym Pani Doktor przechowywane były listy Bronisława Piłsud­
skiego do Władysława Kotwicza. Jakie były losy tej korespondencji? Jak w jej świetle
rysuje się osobowość Bronisława Piłsudskiego?
Mój pierwszy mąż, Marian Lewicki, stryjeczny brat Tadeusza, ałtaista, uczeń
1 następca Kotwicza, odziedziczył po swoim mistrzu, zmarłym w czasie wojny, jego
archiwum, w którym były właśnie te listy (Piłsudskiego i do Piłsudskiego). Skąd się
tam wzięły — nie wiem, ale sądzę, że wspólność zainteresowań obu panów — Kotwicza i Piłsudskiego — miała swoje znaczenie. Po śmierci Mariana jego spuścizną
naukową zajęła się (również już od lat nieżyjąca) jego siostra Irena Lewicka i to ona
przekazała do PAU te listy.
Dowiedziałam się o tym stosunkowo niedawno, już po napisaniu życiorysu Pił¬
sudskiego. Szukałam ich po świecie, pojechałam nawet do Nowego Jorku, gdzie mia¬
ły być w Instytucie Józefa Piłsudskiego (tak mi przynajmniej powiedzieli w drugim
takim instytucie w Londynie), ale ich tam nie znalazłam. Przypisywałam to straszne¬
mu bałaganowi, jaki tam panował — nikt niczego nie wiedział, wszystko wymiesza¬
ne. Dopiero w parę lat później po prostu ukazały się drukiem w Roczniku Biblioteki
PAU i to wydane przez mego bliskiego znajomego i przyjaciela — po prostu nie
przyszło mi do głowy, by go o to zapytać, a materiały miałam pod nosem.

�326

Anna Kowalska-Lewicka

W świetle tych listów osobowość Piłsudskiego rysuje się nie inaczej, jak w świet¬
le poprzednio mi znanych dokumentów. Potwierdziła się moja teza, której tylko po¬
przednio nie miałam odwagi tak jasno sprecyzować, że opowieści o jego tragedii
rozstania z ajnoską żoną i dziećmi to bajeczka dla grzecznych dzieci. Po prostu, jak
wieloma innymi sprawami, po krótkim czasie znudził się rodziną i skorzystał z oka¬
zji, by od niej uciec. To samo stało się z jego drugą, nieformalną żoną. Sielanka skoń¬
czyła się, gdy skończyły się jej pieniądze, a do tego zachorowała na raka. Wróciła do
męża i nie mamy żadnych dowodów na to, by do niej, czy jej rodziny, napisał. Zacho¬
wał się list jakiegoś Ajna, znającego słabo język rosyjski, właśnie w korespondencji,
znajdującej się u Mariana Lewickiego, pisany po rosyjsku, szereg lat po wyjeździe
B. Piłsudskiego z Rosji. Pisze on w imieniu ajnoskiej żony z zawiadomieniem, że
już po jego wyjeździe urodził mu się syn, że żona nadal na niego czeka, że mimo
upływu lat nie wyszła ponownie za mąż. Nie mogę powiedzieć z całą pewnością,
że Piłsudski na ten list nie odpowiedział, bo po prostu brak materiałów, ale legenda
wymyślona przez jego apologetę, o tym, jak ją z dziećmi wysiedlono na Hokkaido,
jak stracił kontakt, jak cierpiał z powodu tego oddzielenia od rodziny — jakoś się
z tym listem nie zgadza. Broniś po prostu taki był, ani nie mógł usiedzieć na miej¬
scu, wciąż „nosiło go po świecie", ani nie był w stanie niczego wykończyć (to tylko
udało się Rozwadowskiemu, ale też tę jedyną naukową pracę prawie w całości sam
napisał — oczywiście na podstawie materiałów zabranych przez Piłsudskiego). Do
tego uciekał od odpowiedzialności i obowiązków. Genialnie scharakteryzował go
jego wielki przyjaciel, Talko Hryncewicz, w pośmiertnym wspomnieniu. Zresztą sam
Piłsudski pisał, że jest od tego, by rzucać dobre pomysły, a niech to już inni realizują
(np. sprawa Muzeum Tatrzańskiego).
Trzykrotnie wyjeżdżała Pani Doktor do Afryki. Rezultatem jednej z podróży jest
znakomicie napisana, pełna interesujących obserwacji i informacji etnologicznych,
książka popularno-naukowa „Mauretania" (1976). Książka ta została przetłumaczo­
na i wydana w Moskwie w roku 1981 w nakładzie 30 tysięcy egzemplarzy. Była to
jedyna książka polskiego etnologa wydana po wojnie w Związku Radzieckim. Co
skłoniło Panią do tych podróży? Co je umożliwiło?
Kiedy miałam lat dziesięć, poszłam do Gimnazjum Królowej Wandy (notabene
nie wiadomo, czy owa Wanda w ogóle istniała, a jeśli nawet tak, to na pewno nie
była królową). Ale nie o to chodzi. Posadzono mnie w ławce z dziewczynką, która
stała się moją najbliższą przyjaciółką. Obie marzyłyśmy o podróżach. Ja wówczas
o Indiach (nigdy tam niestety nie pojechałam), ona o Afryce. Miałam nawet bardzo
jasny plan, jak zrealizować nasze marzenia. Postanowiłam napisać do jakiegokol¬
wiek maharadży, czy nie zechciałby nas przyjąć do swego haremu. Na przeszkodzie
stanął drobny fakt — nie miałyśmy żadnego adresu prawdziwego maharadży, więc
stanęło na Afryce. Zawszeć bliżej od Indii.
Był sobie, oczywiście wiele lat później, taki Francuz, orientalista, lekko pomylo­
ny, czego dowodem była jego głęboka przyjaźń z Kadafim i uwielbienie dla Chomeiniego, którego olbrzymi portret wisiał w jego salonie. Byliśmy kiedyś z Tadeuszem

�„Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna...

327

(moim mężem) u niego na przyjęciu i tak ot — powiedziałam, że zazdroszczę mu
świetnej znajomości Afryki francuskiej — rzeczywiście znał j ą doskonale. Powie­
dział, że to nic prostszego — wystarczy pojechać. Roześmiałam się — „pojechać, ale
za co?" (to był okres, kiedy 1 dolar był majątkiem). Nic prostszego, odparł, przecież
jest bez liku stypendiów francuskich, wystarczy tylko złożyć podanie. No to złoży­
liśmy takie podania z Tadeuszem, którego znano na Zachodzie głównie jako ibadytologa, ale było wolne miejsce akurat nie w Algierii, tylko w Senegalu, w Institut
Fondamental d'Afrique Noire. Wytargowaliśmy tylko, że co prawda IFAN jest w Se­
negalu, ale zainteresowaniami obejmujemy również Mauretanię, która była znacznie
mniej znana od Afryki czarnej, a u nas w Polsce już prawie zupełnie nieznana. Do
tego Tadeusza interesowali legendarni Bafurowie, a ci mieli być ponoć przed Maura¬
mi w tym kraju. Tak czy inaczej, dostaliśmy trzymiesięczne stypendium do Senegalu
i Mauretanii. Udało mi się uzyskać bezpłatny urlop w PAN oraz czasowo z nim zgra¬
ny urlop wypoczynkowy — no i pojechaliśmy.
Wyjazd do Afryki miał trzy fazy: pobyt w IFAN w Dakarze — mieszkaliśmy
w pokojach gościnnych IFAN, a całe dnie spędzaliśmy w bibliotece, idealnie zaopa¬
trzonej — wtedy w Polsce nie było prawie nic, a już na pewno nic nowoczesnego
o tej części Afryki. Trzeba się było przygotować do pracy w terenie. Następnie — po¬
dróż po Mauretanii, dostaliśmy z Instytutu landrover, kierowcę i już w Mauretanii
przewodnika. Wreszcie, z tym samym kierowcą i tym samym samochodem podróż,
bardziej turystyczna niż naukowa, ale fantastycznie ciekawa — po Senegalu (a więc
już Afryka czarna) i Gambii.
Dzięki tej podróży znalazłam się „na liście" i odtąd bez problemów mogłam li¬
czyć na francuskie stypendia, zwłaszcza że napisałam książkę, wydaną wnet po po¬
wrocie i mieli dowód, że pobytu nie zmarnowałam.
Nie mam pojęcia, dlaczego akurat tę książkę przetłumaczono na rosyjski i kto
w tym maczał palce. Po prostu zwrócił się do mnie ZAIKS, który w tej epoce zaj¬
mował się ochroną praw autorskich, czy wyrażam zgodę na tłumaczenie na język
rosyjski. Zgodę wyraziłam, honorarium zainkasowałam, tekstu nie czytałam, bo nie
znam rosyjskiego i na tym się skończyło.
Druga moja podróż afrykańska na zaproszenie brata, który przez kilka lat był
profesorem zoologii w Oranie, to miesięczna podróż po całej Algierii samochodem.
Geograficznie ciekawa, bo naprawdę objechaliśmy cały kraj. Była to dla mnie zabawa
w zoologa, natomiast brakowało mi kontaktu z ludźmi. Oczywiście zwiedzało się też
oazy. Najciekawszy był M'Zab, pięć oaz M'Zabitów, pozostałość ich państwa, jakie
obejmowało kiedyś niemal całą północ Afryki (to sekta muzułmańska, tysiąc lat temu
potężna, narodowo są Berberami i mówią dotąd po berbersku). Te oazy — to fanta¬
styczne wczesnośredniowieczne miasta obronne. W Beni Isguen do dziś zamyka się na
noc bramy, a „niewierni" muszą przed zachodem słońca opuścić oazę. W ciągu dnia
wolno turystom pod opieką przewodnika zwiedzać miasto, co też zrobiłam. Opuściłam
je zafascynowana z głębokim postanowieniem, że muszę tu wrócić — i wróciłam.
Tadeusz, jako student prawa międzynarodowego w Paryżu, zaczął tam naukę
arabskiego, bo chciał pracować w służbie dyplomatycznej na Wschodzie. W tym cza¬
sie zmarła jego daleka ciotka, a że nie zostawiła testamentu, spadek dostał się kilku

�328

Anna Kowalska-Lewicka

spadkobiercom, z których każdy zrobił z niego właściwy użytek, jedni przepili swoją
działkę, inni kupili kamienice we Lwowie, Tadeusz wyjechał do Paryża na studia, no
i dobrą zabawę. Kiedy zaczął uczyć się arabskiego, szybko doszedł do wniosku, że
najlepiej uczyć się w krajach arabskich, a że Algieria była wtedy nawet nie kolonią,
ale „zamorskim" departamentem Francji, więc pojechał do Algierii. Tak po prostu,
bez planu i bez jakiegokolwiek przygotowania. To historia nadająca się na sensa¬
cyjną nowelę, więc nie będę jej tu opowiadać, dość że wylądował jako przemytnik
wielbłądów z Algerii do Libii. Potem zamieszkał wśród M'Zabitów w Ghardaya i za­
interesował się ich historią i religią. Jako M'zabitolog, czy ibadytolog przeszedł do
historii orientalistyki światowej (w Polsce znano go jako speca od źródeł arabskich
do Słowian, ale to wszystko przez Hitlera, na wiele lat zostaliśmy przez wyzwolicieli
— Rosjan zamknięci od świata żelazną kurtyną, a do Ibadytów trzeba było jeździć do
Afryki lub Omanu). Nazwisko Tadeusza znane jest wszystkim Ibadytom.
Otóż, znów dzięki Francuzom, Michałowi Markusowi (Panie, świeć nad jego
duszą) i innemu dziwnemu przypadkowi, znalazłam się na międzynarodowym kon¬
gresie, poświęconym krajom i kulturom Morza Śródziemnego, na wyspie Bendor
(wyspa vis-a-vis Tulonu). Na tym kongresie zauważyłam człowieka o ciemnej karna¬
cji, ubranego jak wszyscy inni, ale wyglądającego, jakby występował w przebraniu
— tak jakoś to wszystko nie leżało na nim, tak dalece wyraźnie czuł się nieswojo.
Zapytałam o niego znajomych i dowiedziałam się, że to mieszkaniec M'Zabu, właś¬
nie mojego wymarzonego Beni Isguen. (Jego skrępowanie — to, że zawsze chodził
w powiewnych szatach i turbanie — wielokrotnie obserwowałam to u Arabów nagle
przebranych za Europejczyków).
Podeszłam, przedstawiłam się jako żona Tadeusza, oczywiście wiedział, o kogo
chodzi i pierwsze jego pytanie było, czy Tadeusz przyjechałby do M'Zabu, gdyby oni
go zaprosili. Powiedziałam, że sama decydować nie mogę, ale mogą spróbować. Na
tym na razie się skończyło.
Minęło parę miesięcy, niemal zapomniałam o tym incydencie, aż tu nagle — wró¬
ciłam przed południem z Łodzi, gdzie wówczas pracowałam, a tu córka wita mnie
z tajemniczą miną, że w jadalni siedzi pan dziwnie ubrany i rozmawia z tatą. Okazuje
się, że to mój M'Zabita, poznany na wyspie Bendor, który właśnie był z interesami
w Szwajcarii, a że to już parę kroków od Polski, wstąpił do Krakowa, by osobiście
zaprosić nas do Algierii. Oczywiście nie wpadło mu do głowy, że mogło nas nie być
w Polsce. Ale byliśmy.
Przyjęcie zaproszenia ze strony Tadeusza było dowodem odwagi. Był wtedy już po
osiemdziesiątce, z sercem w nie najlepszym stanie, ale ciekaw kraju, który znał sprzed
pół wieku, chciał skonfrontować ówczesną rzeczywistość ze swymi młodzieńczymi
przeżyciami. Postawił tylko jeden warunek — że i ja pojadę. Czuł się pewniejszy —
zresztą wszędzie jeździliśmy razem, więc i w tym wypadku tak miało być.
Zaproszenie, jakie przyszło niebawem, brzmiało: Monsieur Tadee Lewicki z Mał¬
żonką. Już wcześniej zamówiłam sobie bezpłatny urlop w IHKM, a do paszportu ko¬
nieczne było oficjalne zaproszenie, złożone jako załącznik w biurze paszportowym,
zresztą paszport załatwiałam przez UJ. I oto następny cud — dostaję telefon z biu¬
ra paszportowego, dzwoni sekretarka pana kierownika do pani Lewickiej. Rodzina

�„Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna...

329

wzywa mnie do telefonu, a tam rozkoszny szczebiot, nie tylko uprzejmy, ale niemal
czuły, że pan kierownik przeprasza, że oczywiście wszystko jest w porządku, pasz¬
port będzie w ciągu jednego dnia.
Dużo później wyjaśniła mi sprawę Zośka Reinfussowa. Był sobie na początku
ery powojennej sympatyczny chłopak, chodzący na etnografię. Potem nastała era,
kiedy skończono z „chęcią szczerą" („nie matura, lecz chęć szczera zrobi z ciebie
oficera") i postanowiono nie tylko ucywilizować wojsko, ale także milicję. Przyjmo¬
wano każdego, byle mgr. W tym czasie było trzech kończących studia etnografów,
miłych chłopców w bardzo ciężkich warunkach materialnych, bez widoków pracy
w etnografii — po prostu skorzystali z oferty. Jeden z nich został szefem od prostytu¬
tek w Szczecinie, drugi nie wiem czym, trzeci szefem krakowskiego biura paszpor¬
towego. On mnie zapamiętał, ja go nie, ale jak mi powiedziała Zośka R., wszystkie
paszporty krakowskich kolegów właśnie przez niego były pozytywnie załatwiane.
No i pojechaliśmy. Zamieszkaliśmy w domu mego znajomego z Bendor, z tym że
dla mnie i dom i podwórko były otwarte, biedny Tadeusz miał dostęp tylko do części
męskich. Kiedy np. szliśmy na śniadanie lub obiad, gospodarz najpierw klaskał, by
kobiety domowe mogły się schować, potem przeprowadzał Tadeusza przez pokój-salon, gdzie normalnie przesiadywała cała rodzina.
Pobyt został idealnie zorganizowany. Dla nas zarezerwowane było pierwsze piętro
i płaski dach-taras, Rano przynoszono nam śniadanie, po czym pojawiało się dwóch
młodych ludzi, którzy zabierali nas na półdniową wycieczkę, każdego dnia inną. Po¬
tem obiad u naszego gospodarza, postaci znanej i wiele znaczącej w tej społeczno¬
ści (tu nie będę mówić dlaczego, bo to skomplikowana historia narodowo-religijna).
Każdego popołudnia nadjeżdżała cała kawalkada samochodów z naszej i sąsiednich
oaz na dyskusję z moim mężem na tematy historii Ibadytów. Bardzo to było zabawne,
bo z jednej strony głębokie średniowiecze w stroju, urządzeniu domu, wszyscy sie¬
dzieli na podłodze itd. Z drugiej strony, ponieważ na każde takie spotkanie wieczorne
przyjeżdżało kilkadziesiąt osób, więc część tylko mieściła się na pierwszym piętrze
męskiej części domu, część już na parterze. Dyskusja między tymi z piętra i parteru
odbywała się za pomocą kamer i ekranu. Np. padało pytanie z parteru, które słyszeli
i widzieli na swoim monitorze siedzący na pierwszym piętrze, odpowiadali i znów
odpowiedź była widziana i słyszana na monitorze umieszczonym na parterze.
W tym czasie ja przechodziłam do części kobiecej, bo goście przyjeżdżali z żonami
i dziećmi, które z kolei były gośćmi żony gospodarza. Zarówno na górze i w męskiej
części parteru, jak i w części kobiecej, zajadano olbrzymie ilości chałwy, przywie¬
zionej przez gości. Większość mężczyzn i kobiet mówiła po francusku, więc miałam
pełną możliwość uczestniczenia w rozmowie kobiet, toczącej się wokół codziennych
spraw rodziny, całej społeczności itd. Kapitalne pole obserwacji! Co najdziwniejsze,
zwłaszcza starsze kobiety żywo interesowały się i polityką i tym, co działo się poza
M'Zabem, mimo że teoretycznie kobieta nie powinna nigdy opuszczać m'zabickich
oaz. Teraz to się nieco zmienia, bo wielu mężczyzn kończy studia, pracuje w admini¬
stracji państwowej, ma międzynarodowe firmy handlowe itd. i zabiera ze sobą żony,
niemniej, przynajmniej teoretycznie, nie mogą opuszczać mieszkania. Stąd ich osa¬
motnienie i niechęć wychodzenia za mąż do miast poza oazami M'Zabu. Niemniej,

�330

Anna Kowalska-Lewicka

jak wspomniałam, zadziwiają ich szerokie zainteresowania. Rozmowa na szersze
tematy wygląda następująco: „Mój syn mówi, że we Francji zwycięży w wyborach
prezydenckich X . — Chyba Twój syn się myli, bo mój syn właśnie wrócił z Paryża
i mówi, że Y ma większe szanse. — Chyba ona ma rację, bo mój syn właśnie piel­
grzymował do Mekki i tam wszyscy są zdania, że...". Te kobiety świat widzą wy¬
łącznie oczyma swych synów, z którymi łączą je bardzo bliskie i serdeczne stosunki,
podczas gdy córki wychodzą za mąż na ogół w 14 roku życia i na zawsze opuszczają
rodzinę. Jeśli kogoś interesuje codzienne życie społeczności muzułmańskiej, musi
mieć dostęp do świata kobiet, a więc musi to być kobieta. Oczywiście mam na myśli
społeczeństwo ibadyckie.
Prowadziła Pani Doktor badania ponadto w Polsce i innych krajach europejskich,
a także w Ameryce. Sięgała Pani również po materiały azjatyckie przedstawiając pa­
sterstwo i gospodarkę mleczną Tuwijczyków. Znalazła się zatem Pani we wcale licznej
grupie polskich etnologów, takich np. jak Stanisław Poniatowski, Bronisław Piłsud­
ski, Józef Obrębski, Witold Dynowski, badających zarówno kulturę polską i kultury
ludów pozaeuropejskich. Co sprawiło, że w Polsce nie zaistniał podział podobny do
tego w Niemczech na Volkskunde i Völkerkunde? Jakie były rezultaty łączenia zaintere­
sowań kulturami grup europejskich i pozaeuropejskich?
Nie wiem, dlaczego w Polsce nie zaistniał podział na Volkskunde i Völkerkunde.
Myślę, że duże znaczenie miał nasz brak państwowości i co za tym idzie — brak ko¬
lonii. Jeśli Polacy pracowali w krajach pozaeuropejskich, to albo ich wyniki szły na
konto krajów, które organizowały ich ekspedycje, np. prof. Motyliński — ibadytolog,
w świecie uważany za Rosjanina, Czekanowski, Malinowski, zwłaszcza ten ostatni,
jako przedstawiciel nauki angielskiej. Albo byli to amatorzy, publikujący wyłącz¬
nie „wspomnienia z podróży", a nie nowe koncepcje naukowe, czy choćby mono¬
grafie naukowe. Sądzę też, że nasz brak własnej państwowości zaważył na długie
lata, nawet jeszcze w okresie międzywojennym, na poszukiwaniu własnych korzeni
kulturowych, doszukiwaniu się w tzw. kulturze ludowej korzeni kultury narodowej
— w sumie brak zainteresowania kulturami ludów pozaeuropejskich.
Wśród osób, które wymieniasz, są też często badacze ludów pozaeuropejskich
nie z własnego wyboru, ale na skutek przypadku, wynikającego z naszych dziejów.
Klasycznym przykładem jest Bronisław Piłsudski, ale i u innych znaleźć można „za¬
wirowania historii".
Jakie były rezultaty łączenia zainteresowań kulturami grup europejskich i poza¬
europejskich? — Nie umiem odpowiedzieć. Niewątpliwie szersze spojrzenie na kulturę
w ogóle, a poza wszystkim nowe teorie w postrzeganiu kultury, jej pochodzenia, pra¬
wideł rządzących jej rozwojem, rodziły się wyłącznie u ludzi o szerokich horyzontach,
o znajomości różnych kultur i różnych dróg ich rozwoju.
Najważniejszym i najbardziej trwałym przedmiotem zainteresowania Pani Doktor
było pasterstwo. Z tego zakresu opublikowała Pani wiele prac, m.in. ważną mono­
grafię „Hodowla i pasterstwo w Beskidzie Sądeckim" (1980). Później zajęła się Pani

�„Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna...

331

także pożywieniem. Pojawiły się możliwości pracy nad obydwoma tematami w ra­
mach zespołów międzynarodowych: Międzynarodowej Komisji do Badania Kultury
Ludowej w Karpatach i Międzynarodowej Komisji do Badań nad Pożywieniem, dzia­
łającej w ramach Société Internationale d'Ethnologie et de Folklore. Jakie miejsce
w tych zespołach zajmowali etnologowie polscy? Co uczestnictwo w tych międzyna­
rodowych zespołach dało etnologii polskiej?
Trudno powiedzieć, że pasterstwo było głównym moim zainteresowaniem. Po
prostu od tego zaczęłam, a że zajęłam się pasterstwem w Beskidzie Sądeckim, to za­
sługa Juliusza Zborowskiego. Kiedyś powiedział mi, żebym sobie dała spokój z pa­
sterstwem podhalańskim, bo wszyscy tak czy inaczej tym się zajmują, a Beskid Są­
decki nie ma żadnej literatury w tym zakresie. Uznałam jego racje. Istotnie Podhalem
zajmowało się wielu: Staszek Leszczycki, Bronka Jaworska, nie mówiąc już o Do­
browolskim, Jostowa i przede wszystkim Antoniewicz, ze swą wspaniałą koncepcją
„Tatr polskich i Podhala" — no i oczywiście sam Zborowski, Paryski i inni „podhalofile" lokalni. Trudno tu było znaleźć jakąś niszę dla siebie. Cokolwiek zaczynałam,
okazywało się, że już ktoś inny zajmuje się tym tematem. Podhale od szóstego tygo­
dnia życia było moją ojczyzną i do dziś mam do niego sentyment. Z Międzynarodo¬
wą Komisją do Badania Kultury Ludowej w Karpatach nie miałam wiele wspólnego
— poza Sądecczyzną. Nie miałam tam żadnej swojej działki tematycznej.
A w ogóle z tą Komisją to było tak. Roman Reinfuss od początków swej kariery
etnograficznej zajął się Łemkami i Bojkami i to on powziął myśl stworzenia wiel­
kiej monografii polskich Karpat. Jednakże los zdecydował za niego, bo, wylądował
w katedrze w Lublinie, a jego stosunki z PAN wiązały się raczej z zainteresowaniami
sztuką ludową, a nie całokształtem kultury. I on to wymyślił, żeby „ubrać" Gładysza w Karpaty, bo po pierwsze, Gładysz miał wszelkie dane, gdyż już przed woj­
ną opublikował swoje, doskonałe zresztą Góralskie zdobnictwo drzewne na Śląsku
(1935) oraz Zdobnictwo metalowe na Śląsku (1938), po drugie, w czasie gdy rzecz
się działa, był profesorem prestiżowego Uniwersytetu w Krakowie, a więc najbliżej
Karpat. Do tego był kierownikiem Zakładu Etnografii PAN w Krakowie, serdecznym
przyjacielem Dynowskiego, który w tym czasie reprezentował etnografię w PAN
i miał wszelkie dane, by sprawę rozpropagować i zdobyć pieniądze na tak szeroko
zakrojone, międzynarodowe przedsięwzięcie. Teoretycznie Reinfuss miał rację, ale
ja wierzyłam w jego talent organizacyjny i namiętność do badań terenowych, a poza
tym Łemkowszczyzna i Bojkowszczyzna to przecież też „polskie Karpaty". Nie dał
się przekonać i namówił Gładysza do tego pomysłu. Od tego czasu Gładysz porzucił
swoje Siołkowice i wystąpił z inicjatywą badań Karpat w skali międzynarodowej,
a że tak się składało, że Karpaty leżą na terenie ówczesnych „demoludów", więc
i szansa była duża, że pomysł chwyci. I chwycił.
Piszę to dlatego, że nigdzie, ani wtedy, ani teraz nie słyszałam o udziale Reinfussa
w rodzeniu się Komisji Karpackiej, a chyba warto o tym wspomnieć, choć on sam
nigdy się nie upominał, by go zaproszono do współpracy.
Muszę uczciwie dodać, że w początkach organizowania ogólnokarpackich poczy¬
nań brałam jednak udział. Wzięłam na siebie techniczną stronę organizowania pierw-

�332

Anna Kowalska-Lewicka

szej, „zapoznawczej" konferencji w Krakowie, byłam też na jednej z pierwszych
konferencji w Smokowcu w Tatrach.
Jeśli chodzi o pożywienie, to wybrałam je dlatego, że był to temat w etnologii
niemodny. Prawdę powiedziawszy, nikt się tym nie zajmował. Później dopiero zain¬
teresował się tym tematem dr Dekowski z Łodzi i zaczął pracę nad rodzajem ency¬
klopedii pożywienia ludowego w Polsce, której jednak nie udało mu się ukończyć.
I tu okazało się, że pożywieniem na Podhalu zajmuje się Wanda Jostowa — pisała
ciekawą pracę o pożywieniu pasterskim w Tatrach, a z czasem tematem tym zajęła
się Zofia Szromba.
Mój wkład w całą sprawę to obszerny artykuł monograficzny w języku niemie¬
ckim, opublikowany na Węgrzech, zorganizowanie ogólnopolskiej konferencji pożywieniowo-interdyscyplinarnej, pod firmą PTL — Oddziału Krakowskiego i Muzeum
Etnograficznego w Krakowie. Materiały zostały opublikowane w osobnym tomie
— byłam redaktorem całości.
Dzięki dr. Michałowi Markusowi z Czechosłowacji, który znał moje publikacje
i był na konferencji krakowskiej, zostałam zaproszona na międzynarodową konfe¬
rencję, poświęconą pożywieniu, do Lund, zarekomendowałam też Marię Dembińską
z IHKM PAN, która właśnie opublikowała doskonałą książkę o kuchni na dworze
Jadwigi i Jagiełły. To był początek mej działalności w tej nieformalnej organizacji
międzynarodowej. Nikt nam nie patronował — wybrano tylko grupę osób, tworzą¬
cych jakby komitet organizacyjny. Wyboru dokonano na kongresie w Austrii i tam
zostałam jednym z „członków założycieli". W gruncie rzeczy nie mieliśmy wiele
roboty. Kolejne kongresy zorganizowali: Markus, Wiegelmann i Bringeus. Główną
naszą czynnością było na każdym z kolejnych zjazdów wyszukać wśród kolegów or¬
ganizatora następnego zjazdu i naczelnego tematu. Cała organizacja należała do tego
z kolegów, który nas zaprosił i to on (ona) starali się zarówno o zdobycie sponsorów,
jak i podejmowali się całej strony organizacyjnej, przeważnie w oparciu o instytucję,
w której pracowali. Sponsorami na ogół byli przedstawiciele przemysłu spożywcze¬
go, ale także różne inne instytucje, które udało się zainteresować zjazdem. Referaty
były publikowane w czasopismach naukowych w kraju, w którym odbywał się zjazd.
Niestety zjazd w Polsce, organizowany w oparciu o PTL, nie ma swej publikacji, na
skutek odmowy subwencji przez władze finansujące wydawnictwa PTL.
Uczestniczyłam z referatami w kilku konferencjach. Ostatni z serii tych zjazdów
odbył się w Filadelfii, od 18 do 23 czerwca 1989 roku, i nosił tytuł „The 8 Inter­
national Conference of Ethnological Food Research"; miałam na nim referat „Die
Nahrung als Symbol der nationalen Eigentümlichkeit der polnischen Karaimen".
Niestety później już na te konferencje przestałam jeździć z dwóch powodów.
Po pierwsze, wielu mych najbliższych przyjaciół (ze mną włącznie) postarzało się
i przestało bywać, napłynęły natomiast rzesze nieznanej mi młodzieży; po wtóre,
młodzież ta posługuje się wyłącznie językiem angielskim, który z kolei ja znam sła¬
bo, a niemiecki zupełnie wyszedł z użycia, wreszcie — stałam się „ofiarą" przemian
politycznych. Odkąd oswobodziliśmy się od Rosjan, i w ogóle odkąd świat stał się
bogatszy, zjazdy takie stały się bardzo drogie, a ponieważ ani razu nie miałam naj¬
mniejszego dofinansowania z Polski, po prostu nie było mnie na nie stać. Wcześniej
th

�„Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna...

333

gospodarze danego zjazdu starali się zawsze o jakiegoś sponsora w swoim kraju,
który nas, uczestników z „demoludów", dofinansowywał. W moim wypadku, o czym
już pisałam, jechałam zawsze w ramach urlopu i wyłącznie za własne pieniądze.
Wspomniałam o takim kongresie w Polsce (VI Międzynarodowa Konferencja Pożywieniowa — „Innowacje w zwyczajach żywieniowych", 2-12 października 1985
roku), jaki udało mi się zorganizować pod firmą Polskiego Towarzystwa Ludoznaw¬
czego w Krakowie, a ściślej we wsi Karniowice pod Krakowem, gdzie znajdował się
świetnie zorganizowany i wyposażony ośrodek konferencyjny. Wszystkie materiały
z tego kongresu wysłałam do PTL, kiedy starałam się o publikację materiałów. Wy­
dawało mi się, że to będzie pewnego rodzaju sukces dla Towarzystwa, które dotąd
mogło się pochwalić wyłącznie publikacjami w języku polskim, a że miało wymianę
międzynarodową, więc taki tom anglo-niemieckojęzyczny mógł być interesujący dla
instytucji w krajach Zachodu — przynajmniej zrozumieliby, o co tam chodzi. Do
tego w interesie prelegentów z wielu krajów świata było, by płody ich ducha rozpro­
pagować na Zachodzie. Niestety, koledze, reprezentującemu w PTL dział wydaw­
nictw, nie udało się nakłonić Działu Wydawnictw PAN do sfinansowania tomu i rzecz
upadła — a chyba szkoda.
Nie mając subwencji na zjazd międzynarodowy ogłosiłam wpisowe — 100 dola­
rów, co dla kolegów z Zachodu było wprost śmiesznie tanio (w porównaniu z poprzed­
nimi zjazdami), a nam umożliwiło zorganizowanie naprawdę ciekawego spotkania.
Zwróciliśmy się np. do najlepszych krakowskich restauracji, które w ramach własnej
„promocji" zafundowały kilkudziesięciu osobom obiady ze staropolskim menu. Do­
staliśmy od różnych instytucji darmowe autobusy, co umożliwiło wycieczki, np. do
Wieliczki, do skansenu w Nowym Sączu, gdzie urządzono pokaz ludowej produkcji 10
różnych potraw, czy raczej półproduktów. Było mielenie na żarnach, wędzenie śliwek,
pieczenie chleba, wyrób serów krowich i owczych itd., a wreszcie w dworze skanse¬
nowskim obiad, w ramach wiejskiej kuchni sądeckiej. Do tego wszyscy zjazdowicze
dostali w języku angielskim przepisy na serwowane potrawy, nie licząc możliwości
samodzielnego robienia masła, sera, mielenia na żarnach itd. Biorąc pod uwagę, że np.
w Szwecji wieziono nas kilkaset kilometrów, by pokazać nam, jak robi się babkę droż¬
dżową — to były prawdziwe rewelacje. Sam zjazd, jak wspomniałam, odbywał się we
dworze pod Krakowem, gdzie znajdował się luksusowy hotel, funkcjonowała świetna
kuchnia, a dział konferencyjny wyposażony był w najnowocześniejszą aparaturę, za¬
równo w sali obrad plenarnych, jak i sekcyjnych. Był to taki pokazowy socjalistyczny
ośrodek konferencyjny dla pokazowych konferencji rolniczych międzynarodowych
— znowu przypadek, że udało się nam go uzyskać (oczywiście przez przypadkowe
znajomości). Wielka szkoda, że przepadło wydawnictwo.
Jeśli chodzi o „pożywienie", byłam jeszcze na Oxford Symposium of Food and
Cookery (1986) — tu już bez referatu. Ta konferencja nie miała związku z naszą
nieformalną grupą — potem, jak to już wspominałam, moje finanse okazały się nie¬
wystarczające, zwłaszcza że kolejni koledzy organizatorzy nie mogli się wystarać
o sponsorów w swoich krajach (Szkocja, Irlandia, Cypr).
Z problemem pasterstwa łączą się dwa wystąpienia międzynarodowe — Smolenice pod Bratysławą: „Hodowla kóz jako jeden z elementów tradycyjnej kultury

�334

Anna Kowalska-Lewicka

karpackiej w Polsce", 11-17 września 1967 roku, a następnie referat, z którego je­
stem naprawdę dumna, dotyczący pasterstwa na konferencji „Elevage et vie pastorale
dans les montagnes d'Europe au moyen age et a l'époque moderne", w Clermont,
w roku 1981. Tytuł mojego wystąpienia: „L'organisation de la vie pastorale dans les
Carpates polonaises". Po tym referacie dostałam zaproszenie z uniwersytetu w Cler­
mont na jeden semestr wykładów. Referat miałam 3 czerwca, zaproszenie przyszło
we wrześniu na wiosenny semestr, w grudniu tegoż roku „wybuchł" stan wojenny.
Na dwa lata zapomniałam o moim pasterstwie i pogrążyłam się w polityce. Jedyna
satysfakcja, że nie siedziałam w kącie, kiedy działy się wielkie sprawy. Fakt, że do
Clermont-Ferrand nie pojechałam.
Przypomniał mi się jeszcze jeden kongres — w Moskwie. Nie pamiętam roku,
wiem, że miałam referat po francusku, ale nie pamiętam, na jaki temat. Były tam setki
Amerykanów, bo dla nich była to jedyna okazja zobaczenia ZSRR. Oczywiście też
nie byłam „delegatem", tylko koledzy, chyba warszawscy, załatwili przez Orbis wy¬
cieczkę, niby to turystyczną na ten kongres i skorzystałam z okazji. Pamiętam, że kilka
miejsc zajęli ludzie zupełnie z kongresem niezwiązani, żeby dopełnić liczby uczestni­
ków, gwarantujących opłacalność dla Orbisu organizowania takiej eskapady.
Był jeszcze I Congres International des Études Balkaniques et Sud-Est Européenes
w Sofii (25 sierpnia-1 września 1966). Pojechałam tam tylko dlatego, że umówiona by­
łam na podróż po Bułgarii z Lacim Földesem z Budapesztu, moim bliskim przyjacielem.
Chcieliśmy poznać kraj i koczowiska Karakaczanów, co udało nam się w pełni zreali­
zować. On, jako pracownik Muzeum Budapeszteńskiego, miał oparcie we wszystkich
bułgarskich muzeach. Nasza przyjaźń zaczęła się nietypowo. Był stypendystą węgier­
skim w Warszawie i koledzy warszawscy przysłali nam go do Krakowa w przeddzień
Wigilii, chcąc się go pozbyć na okres świąteczny. Nie znając go, po prostu zaprosiłam
go na wigilię do mego domu, czym, jak się okazało, zrobiłam mu przyjemność. Potem
nadjechała jego żona z synkiem w wieku przedszkolnym, a ponieważ moja córka była
w przedszkolu, załatwiłam przedszkole i dla niego. Wreszcie zabraliśmy go na miesiąc
do Kościeliska, gdzie co roku wysyłałam Ulę z opiekunką na miesięczne jeżdżenie na
nartach, saneczkach i inne atrakcje zimowe.
Potem, kiedy wybuchło powstanie węgierskie, zorganizowałam pomoc dla Muze¬
um, w którym Földesowie pracowali, słowem nasze stosunki były niemalże rodzinne,
aż do jego śmierci.
Było też ileś tam kongresów na Węgrzech. Parę tygodni pracowałam w Muzeum
Rolnictwa w Czechach — nie pamiętam, jak się ta wieś nazywała — wielkie zbiory
eksponatów, olbrzymia biblioteka. Czesi robili wszystko, by mi pracę ułatwić, potem
był pobyt w Pradze.
Pobyt w M'Zabie „sprzedałam" w Niemczech, w Kolonii, na międzynarodowej
konferencji — Tagung der Deutschen Gesellschaft für Völkerkunde (4-9 październi­
ka 1987). Referat nosił tytuł: „Die Frau in M'Zab. Die Änderungen in ihren sozialen
Status in Folge der Kontakte mit der Kultur des Abendlandes".
No i oczywiście -wystąpienia w Polsce, w Komisji Etnograficznej PAN w Krakowie
i innych lokalnych spotkaniach i zjazdach — myślę tylko o tych, które publikowa¬
ły referaty. Między innymi przez pewien czas interesowało mnie lecznictwo ludowe

�„Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna...

335

i wzięłam udział w I I Ogólnopolskim Seminarium Etnobotanicznym, poświęconym
zagadnieniom fitoterapeutycznym. Wygłosiłam tam referat „Znajomość i użytkowa¬
nie ziół leczniczych przez ludność wielkich miast (na przykładzie Krakowa)". Było
to w Kolbuszowej w 1981 roku. Coś o medycynie ludowej mówiłam na kongresie,
poświęconym temu zagadnieniu we Fryburgu, w 1981 roku. Było to tuż przed stanem
wojennym. Nie czytałam prasy i nie wiedziałam, że jest tak „gorąco". Uświadomi¬
li mi to koledzy niemieccy, przybiegli wczesnym rankiem do hotelu, żeby namówić
mnie i Dankę Tylkową, żebyśmy nie wracały do Polski, bo wojska rosyjskie stoją nad
polską granicą i lada moment wybuchnie wojna rosyjsko-polska. Oni dadzą nam na¬
tychmiast pracę i możemy u nich zostać. Dlatego teraz, kiedy jest taki atak na Jaruzel¬
skiego, jestem przekonana, że i on wierzył w inwazję rosyjską i robiąc stan wojenny był
przekonany, że wybiera mniejsze zło. Obie miałyśmy rodziny w kraju i odmówiłyśmy
pozostania, ale dzięki tej sytuacji obie byłyśmy dosłownie zasypywane w stanie wo¬
jennym paczkami żywnościowymi, od kolegów nie tylko niemieckich, którzy byli na
konferencji i mieli nasze adresy. To taka uwaga na marginesie.
Teraz, kiedy z zakamarków pamięci wyciągam na pół zapomniane zaintereso¬
wania, wyjazdy, referaty, widzę, jak to źle być niekonsekwentnym. Moje zaintere¬
sowania ulegały wciąż nowym impulsom, a jak mnie jakiś drobiazg zainteresował,
starałam się jak najwięcej o nim dowiedzieć. To wielki błąd — trzeba było trzymać
się jednego tematu, poszerzać go i pogłębiać. Ale po pewnym czasie temat zaczy¬
nał mnie po prostu nudzić, a że pracę naukową zawsze traktowałam jako bardzo
przyjemne, ciekawe i inspirujące zajęcie, łatwo porywał mnie następny temat, zo¬
stawiałam poprzedni i „rzucałam się" na następny. Do tego jeszcze sporo czytałam
w różnych językach, a że w Polsce wtedy nie było łatwo o zachodnią literaturę, co
nowego przeczytałam, to streszczałam w formie recenzji. Słowem — namnożyło się
tych pozycji, nie zawsze ważnych — lubiłam pisać, więc pisałam.
Z Polski w kongresach owej nieformalnej organizacji, zajmującej się pożywie¬
niem, brali udział: historyczka Maria Dembińska, pracownik IHKM PAN, ja — też
IHKM PAN i później dokooptowany Michał Abdalla, Asyryjczyk osiadły w Polsce.
Abdalla był z wykształcenia „żywieniowcem", ale zawsze interesowały go sprawy
jego ojczyzny, którą ze względów politycznych musiał opuścić. Obecnie habilito¬
wany, mieszka w Poznaniu i o ile wiem związał się z placówką orientalistyczną na
Uniwersytecie Poznańskim.
Do „pożywieniowców" dołączyła doc. dr Zofia Szromba-Rysowa z Krakowa,
publikując w 1984 roku w „Etnografii Polskiej" (t. 28) Biesiady wiejskie (dotyczyło
to Beskidu Śląskiego). Potem, w 1985 roku to samo o Beskidzie Sądeckim, następ­
nie Żywieckim, wreszcie na Podhalu. Ona też wzięła udział w zjeździe na Cyprze
w 1996 roku, referując „Pożywienie na Podhalu". Na tym zjeździe już nie byłam.
O ile wiem, zjazdy takie nadal się odbywają, ale nie potrafię powiedzieć, na jakie
tematy i czy ktokolwiek z Polski bierze w nich udział.
W każdym razie, pożywienie nigdy (o ile wiem) nie było brane pod uwagę jako
temat do międzynarodowego opracowania w ramach Międzynarodowej Komisji
Karpackiej, a więc trudno mi o tym mówić; żaden taki międzynarodowy zespół nie
powstał, nie znam też jakichś międzynarodowych opracowań tego tematu.

�336

Anna Kowalska-Lewicka

Trudno mi też powiedzieć, co uczestnictwo w Komisji Karpackiej dało polskiej
etnologii, poza licznymi kontaktami towarzyskimi. Na pewno zbliżenie badaczy,
związanych z tą tematyką, orientację, co nasi sąsiedzi robią, a raczej planują zrobić
w tej dziedzinie.
Ważna była działalność Pani Doktor w Polskim Towarzystwie Ludoznawczym.
Pełniła Pani funkcje przewodniczącej Głównej Komisji Rewizyjnej, redaktora serii
„Biblioteka Popularno-Naukowa", wiceprezesa i w latach 1982-1989 prezesa To­
warzystwa. Wpamięci swojej zachowałem obraz dystyngowanej damy, osoby otwar¬
tej i życzliwej, a jednocześnie stanowczo reagującej na łamanie zasad kulturalnego
współżycia. Jaką wartość przedstawia dla etnologii stowarzyszenie grupujące ludzi
z różnych środowisk i o różnych potrzebach? Jakie zadania stawia Pani przed Towa­
rzystwem?
Nie wiem właściwie, dlaczego tak się zaangażowałam w pracach PTL. Po prostu
dobrze się tam czułam. Zawsze miałam łatwość obcowania z ludźmi z różnych grup
społecznych i było mi głęboko obojętne, czy jest to profesor uniwersytecki, czy bon¬
za partyjny, czy wiejski gospodarz lub aktor, zbierający ludowe rzeźby. Byle lubił
to, co robi i robił to nie dla zysku czy kariery. Stąd miałam wielu przyjaciół, może
i wrogów, ale byli na tyle łaskawi, że nie dali mi tego poznać, a nawet jeśli dali, to
los obdarzył mnie darem zapominania przykrości, a przynajmniej nie przejmowania
się nimi. PTL nie było żadną „drogą do kariery", a więc i jego członkowie nie mogli
liczyć na żadne apanaże, płynące z przynależności do tej organizacji, wręcz przeciw¬
nie — do uczestnictwa w zjazdach, publikacji, organizacji zebrań, notorycznie się
dokładało z własnej kieszeni.
Oczywiście, że i tutaj pełno było wzajemnych zawiści, podkładania sobie nogi,
ale tak już jest chyba we wszystkich polskich organizacjach. Na szczęście mnie to
nie dotyczyło, byłam za mało znaczącym pionkiem. Bez najmniejszej wątpliwości
PTL zawdzięczało swoje powodzenie, odrodzenie i rozwój Gajkowi, i pierwsze lata
powojenne to były „lata Gajka". Popierał go Czekanowski, który był niepodważal¬
nym autorytetem, stali za nim koledzy ze Lwowa i póki wszyscy tkwili w Lublinie,
wszystko było o.k. Pod egidą Gajka zjeżdżano się dla ustanowienia programu stu­
diów uniwersyteckich etnografii. Gajek kierował wydawnictwami, więc lepiej było
go mieć za przyjaciela, organizował zjazdy itd. Ale miał jeden podstawowy feler
— małżonkę. Olga uwielbiała męża i pragnąc podnieść jego autorytet, robiła wszyst¬
ko, by zirytować innych, a on niestety nie umiał jej powstrzymać. Sam zresztą był
zaprzeczeniem wszelkiej dyplomacji. W sposób mistrzowski umiała ta pani (z którą
zresztą byłam w zupełnie poprawnych stosunkach, bo po prostu wszystkie jej „tak¬
towne" uwagi puszczałam mimo uszu) zrażać ludzi nie tylko do siebie, ale i do uko­
chanego małżonka. Przykład jeden z wielu: Zjazd w Toruniu, 1949 rok. Referat prof.
Frankowskiego (wtedy jeszcze najbliższego przyjaciela) o etnografii w ZSRR. Czas
przewidziany 45 minut, a ten gada i gada, godzinę, półtora. Przewodniczący (nie pa¬
miętam, kto) uprzejmym głosem przypomina, że prelegent przekroczył swój czas już
o godzinę — nic to nie pomaga. Wtedy zaczynają z wolna z sali wyciekać słuchacze.

�„Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna...

337

Zrywa się Gajkowa, zamyka drzwi na klucz, który chowa do kieszeni i oznajmia:
„Nikt się stąd nie ruszy, póki prof. Frankowski nie skończy!!!". Ja dostałam ataku
śmiechu, ale inni obrazili się śmiertelnie i mieli rację.
Abstrahując od komizmu sytuacji i pierwszych zetknięć z ludźmi, pomyślałam,
że jednak jest to forum, z którego można by wyłuskać i ludzi, i idee pożyteczne
dla mojej dyscypliny i moich celów. Rozmowy tzw. kuluarowe, ściślej przy kawie
w przerwach obrad, pozwoliły na liczne nowe znajomości i przekonanie, że wśród
uczestników jest wiele osób podzielających moje zainteresowania kulturą ludową,
która wtedy jeszcze różniła się od kultury miejskiej, była dla mnie ciekawa przez
swoją inność, dawała odpowiedź na kierunek procesu przemian, jakie dokonywały
się szczególnie w tym kotle powojennym, jakim stała się Polska (wymieszanie lud¬
ności z tak różnych i słabo do niedawna kontaktujących się regionów). Taki film,
puszczony w wielokrotnie przyspieszonym tempie. Większość osób, z którymi się
rozmawiało, miało swoje przemyślenia, swoje uwagi i koncepcje — słowem było
z kim i o czym gadać, konfrontować własne pomysły i obserwacje z pomysłami
innych. Pomyślałam, że tutaj nie będę się nudzić i rzeczywiście wróciłam z Torunia
wyraźnie podekscytowana.
Wtedy było trudno (i teraz nie jest łatwo) działać w pojedynkę. Towarzystwo stało
się tą moją „firmą". W tamtych czasach nie można było działać samotnie. Budziło to
podejrzenia. Pani X była niczym, ale pani X „reprezentująca Towarzystwo..." obo¬
jętnie jakie, to już był ktoś. Zaczęłam działać najpierw w Krakowie, potem ruszyłam
w teren, uzbrojona w odpowiednie papierki (pismo z PTL i list od księdza infułata —
był wujem jednej z mych koleżanek, przy okazji wciągniętym do PTL). Przyjeżdżało
się w teren w sobotę rano i szło prosto do gminy, żeby podbić delegację. Stamtąd
prosto na plebanię z listem księdza infułata. W niedzielę całe nasze towarzystwo na
sumie, ksiądz z kazalnicy zapowiadał, że tu przyjechali tacy — ale nie będą zakładać
kołchozów i potem wszystko szło jak z płatka.
Były to czasy, kiedy w Krakowie miałam wolną rękę do wszelkich akcji popular¬
no-naukowych, a gdzie się udało spotkać odpowiednich ludzi — także naukowych.
Natomiast Zarząd Główny PTL zbierał się co miesiąc i tu znowu spotykali się ludzie
z całej Polski. Było z kim i o czym podyskutować. Do szeroko pojętego Zarządu do¬
stałam się dość szybko. Nie pretendowałam do ważniejszych funkcji w Zarządzie, to
by mi zabrało zbyt wiele czasu, ale w końcu doszło do tego, że już wszyscy z wszyst¬
kimi mieli jakieś sporne sprawy, a właśnie zbliżał się okres zebrania wyborczego.
Niestety, zmarł wtedy prof. Włodzimierz Zajączkowski, orientalista — turkolog,
nasz bliski przyjaciel. Pogrzeb miał się odbyć na cmentarzu karaimskim w Warsza¬
wie, w dniu walnego zjazdu. Wytłumaczyłam się, że przyjadę dopiero na sesję na¬
ukową, ściśle — wieczorem, po walnym zgromadzeniu. Istotnie, pojawiłam się dość
późnym wieczorem w budynku i pierwsza spotkana na korytarzu osoba składa mi
gratulacje. Nie rozumiem powodu i dowiaduję się, że zostałam wybrana na prezesa.
A wiedziałam, że do kandydowania musiała być pisemna zgoda kandydata, nikt mnie
o to nie pytał, żadnej zgody nie wyraziłam. Za chwilę spotykam Ewę Fryś-Pietraszkową i ta — „Mam nadzieję, że mnie nie skompromitujesz! To ja postawiłam twoją
kandydaturę, a kiedy okazało się, że brak twojej zgody, powiedziałam, że mam ustne

�338

Anna Kowalska-Lewicka

zapewnienie, że taki wybór przyjmiesz". Co miałam robić? Rzeczywiście teraz, po
wyborach, byłabym narobiła kłopotu, zburzyła im program, skompromitowała Ewę.
Prawdę powiedziawszy, było mi to akurat wtedy bardzo nie na rękę. Stało się, zosta¬
łam prezesem i „rzuciłam się w wir pracy". Potem znalazłam dobre strony takiego
układu i, jak umiałam, starałam się być dobrym prezesem — nie mnie oceniać, na ile
mi się to udało.
Jestem głęboko przekonana, że tego rodzaju towarzystwa są potrzebne dla roz¬
woju intelektualnego społeczeństwa. Niewątpliwie ich naukowe znaczenie jest obec¬
nie mniejsze, niż było 100 lat temu, kiedy nasza dyscyplina stawiała pierwsze kroki
i w gruncie rzeczy wystarczyło sumiennie obserwować i zapisać dla potomnych kul¬
turę wsi i małych miasteczek, która tak znacznie różniła się od tej elitarnej kultury,
jaką reprezentowały warstwy tzw. wyższe. Było to przede wszystkim gromadzenie
dokumentów, które już w XIX wieku, a tym bardziej obecnie, stanowią bazę dla
poznania korzeni naszej ogólnoludzkiej kultury. Nie jestem psychologiem i nie stu¬
diuję ludzkiej natury, ale z pobieżnej obserwacji wydaje mi się, że u większości ludzi
drzemie potrzeba poszukiwania „korzeni" — korzeni swej rodziny, swej klasowej,
regionalnej czy narodowej kultury. Nawet jeśli w pewnych epokach dominuje fascy¬
nacja odkrywaniem nowego świata czy wszechświata, są ludzie, a często są to nawet
ci sami ludzie, którzy z jednej strony uprawiają najnowszą fizykę czy astronomię,
a z drugiej kolekcjonują starą broń, z sentymentem przechowują korespondencję
swych prapradziadków, w gruncie rzeczy na nic im niepotrzebną.
W naszej dyscyplinie, jak mnie się przynajmniej wydaje, nastąpiło pozytywne
przesunięcie od opisu do zainteresowania — dlaczego? Wydaje mi się, że te dwa
spojrzenia doskonale się uzupełniają. Przeszłość i współczesność, opis i proces ta¬
kiego czy innego stawania się. Jedyny szkopuł, że nie dochowaliśmy się, jak dotąd,
wybitniejszego teoretyka kultury — zawsze kogoś naśladujemy. Do tego fascynacja
teorią kazała nam mieć w głębokiej pogardzie fakty, na których te teorie się opierają.
Przy tym mnogość i różnorodność kultur ludzkich w czasie i przestrzeni, a nie obec¬
ny monotonny globalizm powodują, że nie do każdej kultury można bezkrytycznie
stosować taką czy inną teorię. Zauważyli to już zoologowie, ale nie zawsze teoretycy
kultur ludzkich.
Wydaje mi się, że w naszym wypadku rola takiego na pół profesjonalnego, na
pół hobbystycznego towarzystwa naukowego, jak PTL, powinna polegać nie na po¬
godzeniu się z pogardą współczesnych antropologów kultury wobec etnologów, nie
mówiąc już o etnografach, ale na współdziałaniu obu kierunków. Może by się cza¬
sem przydało trochę tych konkretnych faktów, czy staroświeckich wniosków, np.
dotyczących takich a nie innych przemian świadomości, zmieniającego się widzenia
rzeczywistości itd.
Poza tym PTL spełnia ważną rolę upowszechniania kultury, a równocześnie daje
możliwość studiowania pewnej dziedziny zjawisk kulturowych, dzielenia się swymi
pomysłami, „odkryciami", zachęca do studiowania, czytania, obserwacji i utrwala¬
nia, choćby w formie materiałowych artykulików, swoich osiągnięć. Coś w tym musi
być, skoro tego typu towarzystwa istnieją w innych gałęziach wiedzy, często na tzw.
prowincji, oddalonej od uniwersyteckich centrów kulturalnych i bynajmniej nie są

�„Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna...

339

lekceważone przez naukowców, przynajmniej w dwóch dziedzinach wiedzy — przy¬
rodzie (botanika, zoologia) i historii.
W czasie pracy w Instytucie IHKM PAN, na uniwersytetach oraz działalności
w Polskim Towarzystwie Ludoznawczym zetknęła się Pani Doktor z wszystkimi wybit­
nymi etnologami jej czasów, decydującymi o kształcie etnologii polskiej. Nie potrafili
oni jednak doprowadzić do powołania Instytutu Etnologii PAN. Wjakich sytuacjach
skłonni byli współdziałać, a w jakich pojawiały się między nimi konflikty? Czy osobo­
wość uczonych ma wpływ na losy dyscypliny naukowej?
Zaczynam od końca. Czy osobowość uczonych ma wpływ na losy dyscypliny na­
ukowej? Niestety, na pewno tak. Dlaczego nie potrafiono powołać Instytutu Etnologii
PAN? W tym celu trzeba by przede wszystkim chcieć go powołać, wierzyć, że jest po¬
trzebny. Trzeba było samemu być autorytetem i mieć zdolności dyplomatyczne, żeby
pozytywnie nastawić do tej idei innych. Trzeba było wierzyć w tzw. pracę zespołową
— no i lubić pracę organizacyjną. Moszyński był autorytetem naukowym, ale wszelką
tzw. pracę organizacyjną uważał za stratę czasu. Wiem, że mój ojciec, który go bardzo
wysoko cenił, miał do niego pewien żal, że odmawiał wszelkich funkcji na UJ (nawet
jeszcze przed przeniesieniem się do Wilna) i w PAU. Niezwykle sumiennie traktował
obowiązki pedagogiczne, był przecież profesorem i jako taki skrupulatnie zajmował się
studentami, ale odmawiał wszelkich obowiązków w rodzaju dziekaństwa, opieki nad
kołami naukowymi studenckimi, redakcji, organizacji jakichś naukowych zjazdów czy
konferencji. Na wakacje wyjeżdżał do Przegorzał, wsi, gdzie stale mieszkali antropo¬
logowie Stołyhwowie. Mieszkał w ich domu, ale nie brał udziału w ich bujnym życiu
towarzyskim (bo szkoda czasu). On pracował (pracownia była na parterze), podczas
gdy żona miała obowiązek siedzieć z gałązką i spędzać z parapetu okna wróble, które
nadlatywały i pazurkami skrobały po blasze, co go rozpraszało.
Dobrowolski uważał się za socjologa, zresztą nikt by z nim nie współpracował.
Frankowskiego nie traktowano zbyt poważnie przez te jego dziwactwa. Prof. Zawistowicz-Adamska (nie wiem dlaczego) była systematycznie tępiona przez Dynowskiego — „bo pani Kaziunia jest taka delikatna, słabego zdrowia, nie chcę jej mieć
na sumieniu" — i np. nie powiadamiał jej o jakichś konferencjach, nie posyłał do
Łodzi gości zagranicznych, jej samej nie proponował wyjazdów. Najbardziej do tego
nadawał się sam Dynowski, tylko że jemu się nie chciało. W Instytucie IHKM miał
wyjątkową sytuację, bo po pierwsze był w Warszawie, po wtóre całą młodość spędził
w Rosji, znał język i mentalność Rosjan, miał do nich sentyment. Po trzecie, był nie¬
zależny finansowo. Jego wielka kamienica w Warszawie, w której zresztą mieściła
się Katedra Etnografii i jego mieszkanie, ocalała z powstania, do tego miał siostrę
(o ile pamiętam) w USA, która miała tam dobrze funkcjonujący zakład kosmetyczny
i posyłała mu pieniądze, dzięki czemu uważany był za krezusa, co zresztą chętnie
podkreślał. A do tego jego stosunek do etnologii był dość specyficzny.
Pamiętam szok, jaki przeżyłam. Poszłam wtedy jedyny raz prosić go, jako mego
bezpośredniego szefa, o podpisanie podania do prof. Hensla, dyrektora całego IHKM,
o bezpłatny urlop. Chciałam pojechać do Paryża, żeby tam popracować w Musée de

�340

Anna Kowalska-Lewicka

l'Homme. Dynowski na to, że podpisze, ale żebym mu nie opowiadała bzdur, że do
Paryża jadę pracować. Tam się jeździ po nylonowe pończoszki, a nie dla jakiejś pra¬
cy. On np. właśnie wrócił ze Sztokholmu, gdzie pojechał po firanki, a jest człowie­
kiem uczciwym — po prostu powiedział, że jedzie po firanki. Mnie zamurowało. Nie
wiedziałam, czy to dowcip? Po chwili powiedziałam — „Tak, ma pan profesor rację,
chcę sobie kupić nylonowe pończoszki". A on na to: „Jak tak, to rozumiem i apro¬
buję" — i podpisał podanie. To był jedyny raz, kiedy pojechałam w ramach urlopu
naukowego, a nie wypoczynkowego i do dziś nie wiem, czy to był dowcip, czy serio.
Poza tym był miły towarzysko, przepadał za moim mężem i zawsze odwiedzał nas,
ile razy był w Krakowie. Mam od niego bardzo ładny stary mosiężny czajniczek na
mongolską herbatę, podobno gdzieś tam wykopany w czasie ich badań terenowych
w Mongolii.
Był w Warszawie na miejscu, a więc miał duże możliwości załatwiania tego i owe¬
go, a nie zżerała go ambicja, by coś po sobie zostawić. Miał pieniądze. Mongolia była
realizacją jego młodzieńczej tęsknoty za „rajem utraconym" niegdysiejszej Rosji. Po
co miał się wplątywać w walki o instytut i ciężką pracę z realizacją tego pomysłu,
gdzie i tak zdystansowaliby go koledzy etnografowie z „polskim" doświadczeniem,
wiedzą i dorobkiem.
Cały czas mówię o pokoleniu dojrzałym przed wojną. Z tzw. „młodych" warto
jeszcze wspomnieć o Reinfussie — jemu wystarczała praca i jego uczniowie i młodzi
współpracownicy, dla których był -wyrocznią. Zostaj e nam j eszcze Zawistowicz-Adamska, wykształcona, inteligentna, ale typu „kobieciątko", bez ambicji przywódczych. Jej
uczennice, to też mniej lub więcej „kobieciątka", może z ambicjami, ale też bez charak¬
terologicznych możliwości przewodzenia. W gruncie rzeczy nadawałby się tu Gajek,
ale ten, dzięki swym „talentom" zrażania sobie ludzi, był już „spalony".
Możliwości tworzenia jakiejś ogólnopolskiej organizacji widziałabym tylko w Jó­
zefie Burszcie. Ten miał wszelkie dane ku temu, aby być „organizatorem — przy¬
wódcą", ale i jemu brakło odwagi, podejrzewam, że gnębił go kompleks chłopskiego
pochodzenia. W pierwszych latach po II wojnie to jeszcze było żywe, choć starannie
kryte, ale byłam świadkiem kilku scen, które wówczas mnie zdumiały, nie mogłam
ich zrozumieć (zaznaczam, że byłam tylko niezaangażowanym świadkiem).
Niestety, wedle mej opinii, etnografowie umieli się jednoczyć tylko przeciw, a nie
za jakąś ideą, w przeciwieństwie np. do archeologów, którzy żarli się między sobą,
ale mieli tyle zdrowego rozsądku, by na zewnątrz występować razem, nie bacząc na
osobiste sympatie czy antypatie.
Sądzę, że obok Burszty na organizatora instytutu nadawałaby się Bronka Jawor¬
ska, ale wtedy, kiedy o tym była mowa, Bronka była za młoda i w cieniu prof. Adam¬
skiej.
W dziejach etnologii polskiej ważną rolę odegrały kobiety. Antonina Czaplicka,
pierwsza kobieta-wykładowczyni antropologii społecznej w Oxfordzie, nie wpłynęła
bezpośrednio na rozwój etnologii polskiej, ale była zapewne wzorem. Cezaria Bau­
douin de Courtenay-Ehrenkreutz-Jędrzejewiczowa już w roku 1922 uzyskała habi­
litację, w roku 1929 mianowana została profesorem nadzwyczajnym Uniwersytetu

�„Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna...

341

Wileńskiego, a w roku 1934 profesorem zwyczajnym Uniwersytetu Warszawskiego.
Lista innych wybitnych etnolożek polskich jest długa: Kazimiera Zawistowicz-Adamska, Jadwiga Klimaszewska, Anna Kutrzeba-Pojnarowa, Maria Frankowska. Kobiet,
które zajmowały eksponowane stanowiska, było więcej w porównaniu z innymi po¬
krewnymi dyscyplinami: socjologią, historią, historią sztuki, archeologią, orientalistyką, nie tylko w Polsce, ale również w innych krajach, może z wyjątkiem Stanów
Zjednoczonych. Jakie były tego przyczyny? Czy fakt ten wpłynął na kształt i sytuację
etnologii polskiej?
Kobiety w etnologii! Ich pozycja w etnologii była taka, jak ich pozycja w kulturze
polskiej — niestety. O Czaplickiej w „moich" czasach już się nie mówiło. Odeszła
do historii. Niewątpliwą indywidualnością była Cezaria, ale i ona traktowana była
przez wielu, zwłaszcza tych, którzy jej osobiście nie znali, albo znali słabo, jako
córka Baudouina albo pani Vasmerowa, albo Ehrenkreutz, a wreszcie pani ministro¬
wa Jędrzejewiczowa. Należała do kręgów swoich mężów, a nie oni do jej kręgów
— zresztą tu jestem niemiarodajna, nie znałam osobiście tej pani. Klimaszewska
i Frankowska nie były odbierane jako indywidualności, Frankowska żyła w cieniu
męża, druga w cieniu mistrza Moszyńskiego. Zresztą Klimaszewska sama kiedyś
przyznała, że po prostu bała się cokolwiek pisać czy referować, bo i tak wiedziała,
że w blasku jego intelektu będzie to słabizna. Niestety, choć bardzo wysoko ceniłam
Moszyńskiego, muszę przyznać, że ją lekceważył. Była traktowana jako dobra sekre¬
tarka, nic więcej.
Zawistowicz-Adamska była, w przeciwieństwie do dwu poprzednio wymienio¬
nych pań, osobą o silnej indywidualności i na pewno od nich inteligentniejszą. Miała
dobre pomysły, świetnie mówiła, ale i na niej ciążyło piętno „kobieciątka" (czego
np. nie ma w najmniejszym stopniu Bronka Jaworska). Choćby fakt, że zgodziła się,
by Muzeum Etnograficzne i Archeologiczne w Łodzi zamienić w Muzeum Arche­
ologiczne i Etnograficzne, przy czym Konrad Jażdżewski został dyrektorem — bo
ona nie lubiła administracji i reprezentowania itd. Słowem, Jażdżewski został dyrek¬
torem całą gębą, robił to dobrze, ale Kaziunia zeszła do rangi kierownika „jednego
z działów" Muzeum Archeologicznego, co się do dziś fatalnie odbija na Dziale Etno¬
graficznym. Kobiety u nas mają mniej pewności siebie, mniej ambicji, co nie tylko
stawia je niżej w „świecie mężczyzn", ale i one same do tego się przyczyniają.
Co do Hanki Pojnarowej nie mam wyrobionego zdania. Na pewno była bardzo
inteligentna, bardzo dobrze pisała, miała dobry charakter, a przede wszystkim męża,
który ją bardzo cenił i ułatwiał jej wyzwolenie ze spraw codziennego życia, sam
biorąc na siebie całą „organizację codzienności". Ona, moim zdaniem, miała wszel¬
kie warunki rozwoju — przy tym nie miała kompleksów środowiskowych. Kariera
naukowa to była rzecz zwykła dla niej, jak dla dzieci lekarzy zawód lekarza, dla
nauczycieli — nauczyciela.
Sądzę, że ustawianie się w drugim szeregu kobiet w naszej dyscyplinie było
szkodliwe dla jej rozwoju, ale to pokolenie już odeszło lub odchodzi. Skończyły się
kompleksy — teraz rolę odgrywają wartości intelektualne i charakterologiczne, choć
pozostanie zawsze „kula u nogi", jaką są dzieci (miła kula u nogi, ale zawsze).

�342

Anna Kowalska-Lewicka

Wraz z dr Ewą Fryś-Pietraszkową i dr Anną Spiss brała Pani Doktor udział
w przygotowaniu wydanego w roku 2002 słownika „Etnografowie i ludoznawcy pol­
scy". Jakie były przyczyny podjęcia się tej pracy i jakie napotkały Panie trudności?
Słownik etnografów polskich był pomysłem Dekowskiego, człowieka niezwykle
pracowitego, zamiłowanego w swym zawodzie, pełnego naprawdę dobrych pomy¬
słów. Był nauczycielem szkoły podstawowej, ale swój zawód poświęcił dla etnogra¬
fii, skończył studia, doktoryzował się, a także, co bardzo ważne, miał żonę podzie¬
lającą jego hobby, a potem poważne naukowe zainteresowania, która stworzyła mu
idealne warunki rozwoju intelektualnego. Wśród jego dobrych pomysłów znalazł się
„słownik etnografów". Po jego śmierci (żona już wtedy nie żyła), wobec braku zain¬
teresowania w łódzkim środowisku, zabrałam rozpoczętą pracę do Krakowa. Tu zor­
ganizowaliśmy zespół przy Oddziale Krakowskim PTL, składający się z ówczesnego
prezesa Oddziału — Anny Spiss, Ewy Pietraszkowej i prof. W. Bieńkowskiego (pro­
fesora na UJ i kierownika pracowni biograficznej PAU). Znałam wiedzę Wiesława
— „Przemka" i jego wprost niesamowitą pracowitość, a poza wszystkim — związany
był z etnografią, napisał pracę o Kolbergu i nieskończoną ilość biogramów do wyda­
wanego przez PAU Polskiego słownika biograficznego. Był więc wśród nas jedynym
fachowym biografem — no i zabrałyśmy się, w oparciu o jego rady, do zbierania
materiałów. Ania i Ewa włożyły w to dzieło morze pracy. Pierwotnie chciałyśmy to
publikować w PAU, zreferowałam cały pomysł i stan zaawansowania na Komisji
Historii Nauki Polskiej Akademii Umiejętności, co ukazało się drukiem w „Sprawo¬
zdaniach" tejże Komisji. Ponieważ jednak tych komisji jest chyba ponad 40 i Akade¬
mia rocznie publikuje dziesiątki pozycji, nasz „Słownik", zakwalifikowany do druku,
musiałby czekać. Tymczasem Ania Spissowa jako prezes PTL/Kraków prowadziła
bardzo mądrą politykę finansową i ze sprzedaży wydawnictw PTL uzbierała sporo
pieniędzy, a do tego znalazła wydawcę. Charakterystyczne — przedstawiony w pla¬
nie wydawnictw PTL I tom „Słownika" Komitet Badań Naukowych odrzucił, mimo
starań naszego PTL-owskiego kierownika Działu Wydawnictw, natomiast tenże tom,
z tymi samymi recenzjami, przedstawiony przez naszego krakowskiego prywatnego
wydawcę — KBN przyjął i dał pieniądze, a że ich było za mało, dołożyliśmy to,
co zaoszczędził Oddział Krakowski PTL — no i tom się ukazał. Drugi tom jest już
gotów, w tym wypadku redaktorami będą Pietraszkowa i Spiss. Bieńkowski nie żyje,
a ja już się tym nie zajmowałam. Co ciekawe — KBN (czy jak się to teraz nazywa)
dał nam wyższą dotację niż ta, o jaką PTL się ubiegało. Ten tom to już całkowicie
dzieło Ani Spiss i Ewy. Planujemy już teraz zabrać się do III tomu, przy czym zachętą
jest sposób, w jaki ten pierwszy tom został przyjęty.
Wyjazdy zagraniczne, praca w międzynarodowych zespołach, otwarte drzwi goś­
cinnych domów w Krakowie i Kościelisku, pozwoliły Pani Doktor poznać wielu etno­
logów z Zachodu i Wschodu. Co interesowało ich w etnologii polskiej i w Polsce?
Istotnie, przez te kilkadziesiąt lat mojej etnologicznej kariery przez nasz dom kra¬
kowski i chałupę kościeliskową przewinęło się sporo osób z Polski i innych krajów,

�„Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna...

343

zarówno indywidualnie przyjeżdżających do Krakowa, jak i w czasie konferencji
czy kongresów i zjazdów etnologicznych. Wielu już nie pamiętam, bo pojawiali się
raz jeden i więcej do Polski nie przyjeżdżali, a z początku nie prowadziliśmy „Księ¬
gi gości". Najpierw nasza „Księga" powstała w Kościelisku, teraz już jest czwarta,
ale zawładnęła nią młodzież i ostatnie tomy pełne są bohomazów i głupkowatych
wpisów. W Krakowie założyliśmy ją dopiero w 1974 roku i pierwsi wpisali się pp.
Gavazzi z Zagrzebia i Vakarelski z Sofii (Zjazd w Krakowie uczniów Kazimierza
Moszyńskiego w rocznicę jego śmierci), potem Tillhagen za Sztokholmu i inni.
Kogo mogłam, zaciągałam „w teren" i to właśnie było dla nich największą atrak¬
cją. Tradycyjność polskiej kultury owych lat! Niejednokrotnie musieli spać na sianie,
jeść z jednej miski z gospodarzami, jak „szedł deszcz" dostawali grabie do ręki i mu¬
sieli „pograbować", bo kop nie potrafili stawiać. Niejednokrotnie się i upili w goś¬
cinnych domach. Nils Bringeus próbował nawet szyć „bukowe" portki u wiejskiego
krawca. Fenton, dyrektor muzeum z Edynburga, trafił przypadkowo na chrzciny i tam
niesłychanie zaimponował gościom, spijając nieprawdopodobne ilości alkoholu bez
najmniejszego śladu upicia się, a co najdziwniejsze, doskonale się z chłopami doga¬
dywał, choć on ani słowa nie umiał po polsku, a oni tym bardziej po angielsku, co im
nie przeszkadzało wypić bruderszaftu.
Dopiero teraz właściwie zdałam sobie sprawę, że zagraniczni goście nie pytali ani
o nasz pisany dorobek, ani o studia — naprawdę interesował ich teren i tradycyjna
kultura. Nawet teraz, kiedy zdaje mi się, że niewiele z niej zostało, moi goście (w od¬
stępie dwóch lat gościłam dwa małżeństwa z USA) dosłownie szaleli z aparatami
fotograficznymi, przez kilka dni fotografując dosłownie wszystko i zapełniając grube
zeszyty uwagami i szkicami.
Los zdarzył, że udało się Pani Doktor przeżyć całe życie w jednym, rodzinnym
domu. To ewenement w burzliwej historii polskich rodzin inteligenckich. Drzwi
domu, niegdyś otoczonego ogrodami, a od lat 70. wciśniętego między wysokie blo¬
ki mieszkalne, szeroko otwarte były także dla etnologów. Kogo z etnologów gościła
Pani w swoim domu?
Kogo z etnologów gościłam w swym domu? Trudne pytanie. Mogła by pomóc
„Księga gości", ale tak wielu podpisywało się gryzmołem, że teraz trudno ich ziden¬
tyfikować — zresztą to i etnografowie, i orientaliści, i osoby, które po prostu do nas
przysyłali wspólni znajomi, żeby poznały nie tylko hotele, ale i zwykłe polskie domy.
Z Polaków, to prawie wszyscy, dziś już ze starszego pokolenia. A z innych kra¬
jów? Z „pierwszego rzędu" to tylko Malinowski, ale on — za czasów mojego dzie¬
ciństwa, więc się nie liczy. Uniwersytet krakowski chciał go koniecznie pozyskać,
on postawił sprawę uczciwie, że po prostu Polska nie może dać mu odpowiednich
warunków finansowych, by mógł prowadzić badania w krajach pozaeuropejskich.
Żeby odpowiedzieć dokładnie, musiałabym poświęcić co najmniej kilka dni na
postudiowanie mego dziennika i korespondencji z tych wielu lat i przeglądnąć księgi
gości. Niektórzy z nich pozostali w mej pamięci dzięki jakiemuś drobiazgowi. Np.
dyrektor muzeum z Bazylei (nie pamiętam nazwiska), zajmował się pożywieniem

�344

Anna Kowalska-Lewicka

i marzył o skosztowaniu bigosu. Akurat miałam w zamrażalniku słój litrowy tego
specjału — zjadł cały z wielkim apetytem.
Etnologia obecna jest oczywiście inna od tej sprzed laty. Nazywana jest również
antropologią społeczno-kulturową; z ośmioma uniwersyteckimi ośrodkami kształce¬
nia i niewyobrażalną niegdyś liczbą trzech tysięcy studentów stała się ważną dy¬
scypliną edukacyjną. Co cieszy Panią Doktor, a co niepokoi w rozwoju etnologii
polskiej?
Cieszy mnie to, że stała się tak popularna, że objęła swymi zainteresowaniami tak
szeroki zakres tematyczny, że wypracowała nowe metody pracy, że tak dalece posze¬
rzyła krąg swych zainteresowań. Martwi mnie natomiast niewspółmierność efektów
naukowych do liczby pracowników, tak naukowo-pedagogicznych, jak i studentów.
W tym zakresie na pewno jestem niedouczona, więc nie mnie wypowiadać się wartościująco, ale wśród tych tabunów specjalistów nie znam nazwisk, które liczyłyby
się poza naszym polskim zaściankiem. Sami sobą jesteśmy zachwyceni, ale czy inni
nami również? Jeszcze raz podkreślam, że niestety nie czuję się kompetentna do za¬
bierania w tej sprawie głosu, ale staram się czytać i to, o ile możliwości, w oryginal¬
nym języku, nie tylko w polskim tłumaczeniu, i z pewnym niepokojem stwierdzam,
że większość referatów, jakich słuchałam (Komisja Etnograficzna PAN w Krakowie,
od czasu do czasu jakiś zjazd itp.), to po prostu mniej lub bardziej swobodne refero¬
wanie cudzych osiągnięć — czasem autor nawet zapomina powiedzieć, czyich.
Jesienią tego roku akademickiego byłam na referacie świetnie powiedzianym.
Wysłuchałam go z prawdziwą przyjemnością, jakkolwiek tak się złożyło, że właśnie
niedawno czytałam nowo wydaną w polskim tłumaczeniu anglojęzyczną książkę na
tenże temat, o czym autor nie wspomniał. W rozmowach po referacie wszyscy byli
zachwyceni nowatorskim spojrzeniem itd. — i mieli rację. Nie odezwałam się — po
prostu było mi głupio. Tego roku akademickiego byłam na referacie, którym autor
oczarował tłum słuchaczy swą erudycją. I tu już trochę się zdenerwowałam i coś mnie
podkusiło, żeby użyć blefu. Ryzykowałam, bo nie znałam zagadnienia, ale bogactwo
cytatów dodało mi skrzydeł. Postanowiłam spróbować. W dyskusji zapytałam autora,
czy cytat ze św. Augustyna — to z wydania antiochijskiego, czy rzymskiego, bo on
oczywiście wie, że te dwie wersje różnią się dość zasadniczo, akurat w tej sprawie.
Nastąpiła chwila żenującej ciszy i autor przyznał, że czerpie z polskiego tłumaczenia,
gdzie te sprawy nie były wyjaśnione (pojęcia nie mam, czy istnieje jakieś antiochijskie i rzymskie wydanie, ale on też nie wiedział — to moje szczęście, bo mogłam się
wygłupić).
Żeby odpowiedzieć krótko. To dobrze, że etnologia polska (a przede wszystkim
światowa) spojrzała na kulturę ludów nowymi oczyma, że dostrzegła nowe i nowa¬
torskie trendy. Niepokoi mnie brak w Polsce naukowych indywidualności na szerszą
skalę. Niepokoi mnie również brak zainteresowania dla własnych źródeł nauki. Trud¬
no powiedzieć, że mamy nic nie znaczącą historię, językoznawstwo, nauki przyrod¬
nicze. Szczególnie jeśli chodzi o nauki ścisłe, ale i nauki o ziemi, nauki przyrodnicze
— biologię, czy nawet tak nowoczesne, jak astronomia — wszystkie one wyprzedza-

�„Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna...

345

ją w tempie rozwoju naszą staroświecką humanistykę, ale i one nie odcinają się od
historii swej dyscypliny.
Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa, podobnie jak inne nauki
0 człowieku i jego kulturze, nie powinny odcinać się od korzeni, z których wyro¬
sły, a swe nowatorskie spojrzenie powinny opierać na otaczającej nas rzeczywistości
1 korzeniach, z których zrodził się nasz dzień dzisiejszy, nasze współczesne problemy
— a te sprawy są przez nas traktowane co najmniej z lekceważeniem.
Lubię, tak dla rozrywki, grzebać w naszej bibliotece Akademii Umiejętności (po¬
nad pół wieku jest moim drugim domem), czy w archiwum tejże Akademii i mniej
czy więcej głęboko znam tematykę nowo publikowanych prac humanistycznych
(i nie tylko), i nigdzie nie spotkałam takiej pogardy dla własnych źródeł, jak w naszej
dyscyplinie.

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6611" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6591">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/5c8fbdfedd7c8e1a40f12ce094f7aeee.pdf</src>
        <authentication>e78256aa28ad365a1dd530b7f06abed5</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78771">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1906</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78772">
                <text>1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78773">
                <text>piśmienność</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="78774">
                <text>wiedza kulturowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="78775">
                <text>pismo</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78776">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1768</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78777">
                <text>"Piśmienność " jako czynnik rozwojowy wiedzy kulturowej / LUD 1986 t.70</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78778">
                <text>LUD 1986 t.70, s.85-98</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78779">
                <text>Burszta, Wojciech</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78780">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78781">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78782">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="78783">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78784">
                <text>Lud, t. 70, l!HG

'WOJCIECH

BURSZT A

lnstytu t Etnologii
UAM Poznań

"PIŚMIENNOŚĆ" JAKO CZYNNIK HOZ\\TOJOWY SYSTEMOW
WIEDZY KULTUROWEJ

I

Charakterystyczne dla prac etnologicznych
koncentrujących
się ld
problematyce swoistości i natury myślenia "prymitywnego", "tuby1czegn'
i:p., jest częste analizowanie językowego aspekt\! tego intrygującego zagadnienia. Wielokrotnie miałem już okazję przybliżać założenia, tez\'
j wnioski z kręgu tego nurtu refleksji naukowej (zob. W. Burszta, 19861
nie będzie też On nas obecnie bezpośrednio
interesował.
Chodzi jedynie o zasygnalizowanie, iż przedstawiciele tych ukierunkowań, skupiając się m. in. na zagadnieniu wzajemnych związków języka i kultury
mają zawsze na myśli \vyłącznie jęzYK mówiony. Pomija się tym samy.,-,
sytuację, gdy mamy już do czynienia z subkodem języka, za jaki trakto\vane jest pismo. Powstaje pytanie: czy pominięcie tej sytuacji jest za·biegiem świadomym, gdyż fakt istnienia pisma niewiele znaczy w kontekście ogólnych stwierdzeń? Czy chodzi może o specyficzne pojmowanie samego języka? Odpowiedź na te i podobne pytania jest tym bardzi':;.!
mteresująca, iż w swej pracy The Domestication
of the Savage Mind
J. Goody wprowadza pismo (writing) oraz umiejętność czytania i pisan!'!
tliteracy) jako istotne czynniki rozwojowe systemów poznawczych, któfi-~
mają dodatkowo tłumaczyć ciąg ewolucyjny od pierwotnych kultur prcJiterackich do współczesnych kultur industrialnych. Zanim zajmiemy Sli~
bliżej eksplikacją poglądów wymienionego antropologa brytyjskiego oraz
dalszymi rozważaniami nad problemem (umownie mówiąc) "pismo a my:':lenie" zobaczmy, jakie relacje pomiędzy językiem a pism 2m (czy też:
mową a pismem) wyznaczają językoznawcy.
F. de Saussure, twórca nowożytnego językoznawstwa strukturalnego.
nie miał wątpliwości mówiąc, że pismo reprezentuje po prostu język. Ided'
braku dystynktywno,ści pomiędzy językami mówionymi i pisanymi podtrzymywana jest do dzisiaj przez większość lingwistów. Sławny R Ja-

�86

Wojciech

BUTszta

kooson zakładając,
że język ma relacyjno-hierarchiczny
charakter
uważa,
że strukturze
tej towarzyszyć
mogą "twory
zastępcze"
np. sytemy
graficzne.
Pismo ma wprawdzie
cechy swoiste, ale wtór:1e, gdyż żade.:
z podmiotów
danej wspólnoty
językowej
nie jest w sLanie ani czynnie,
ani biernie opai,;owGć systemu graficznego
nie znając uprzednio system",
fonologicznego.
Tak więc np. litery symbolizują
jedynie jednokierunkovrJ
o;';rcślone fonemy, czego potwierdzeniem
je:::t niemożność
nauczenia
51,;
jE;zyka przez dzieci głuchonieme
wyłącznie
za pośrednictwem
samego
tylko pisClnia. Ten stan rzeczy wydaje się więc sprowCldzać do słynnego
st\vierdzenia
H. Jacksona,
iż "Symbole pisane lub drukow~we są symbGlami symboli" (R. Jakobson, 1979, s. 40). Podobnego z'dania są E. Sapir, L.
B1oomfied, Ch. Hockett, A. Martinet - uważają oni za właściwy przedmiot badań mówioną postać języka naturalnego.
W przeciwieństwie
do
nich L. Hjelmslev
twierdzi, że "pochodność"
pisma nie zmienia faktu, że
jest to manifestacja
danej formy językowej. "Ponadto nie zawsze wiedziano na pewno, co jest pochodne, a co nie (... ) wynalazek
pisma alfabetycznEgo ginie w pomroce dziejów, tak iż twierdzenie,
że opiera się on n:)
analizie fonetycznej,
jest tylko jedną z możliwych
hipotez diachronicznych; mógl się równieźopierać
na formalnej
analizie ~;truktury języka"
(L Hjelmslev,
1979, s. 114). Innymi słowy, Hjelmslev
dopuszcza możliwość manifestowania
się (swoiście pojętej) formy językowej
w różnoraki
sposób, czym miałaby się zajmować semiologia (której tylko jednym z elementów jest językoznawstwo).
Jeden z badaczy
związanych
z Praskim
Kolem
Lingwistycznym,
J. Vachek, podkreśla
z kolei współistnienie
w jednym i tym samym języj{U dwóch norm:
mówionej
i pisanej
(J. Vachek,
1973). Pierwsza
z nich charakteryzuje
się dynamicznością
i odzwierciedla
zarówno ko~nunikacyjny,
jak i emocjonalny
aspekt języka; druga - jako system elementów
graficznych
jest statyczna
i odzwierciedla
jedynie komunikacyjny
aspekt języka. Tym samym język pisany i n t e n s y f i k u .i e
funkcjonalny
charakter
języka, a sam fakt druku stanowi tutaj czynnik
ewolucyjno-rozwojowy
(J. Vachek, 1973, s. 34). Do sformułowań
powyższych będzie się przede wszystkim odwoływał J. Goody.
Właściwe rozważania
muszą być jednak jeszcze poprzedzone
usta:c.'niem wchodzących
w grę wariantów
sytuacji
języko\vej.
jakie możem~,'
rozpatrywać
w analizach kultury.
Mamy~ trzy t&lt;lkie warianty:
(l) .ięzyi~
posiada wyłącznie formę oralną; (2) istnieje forma mówiona i pisana, którC'~ albo (2a) posługują
się wszyscy w danej kulturze,
b[1dź (2b) jedyn:e
\vyspecjalizowana
grupa ludzi Oraz (3) język ma tylko formę pisaną, gdyż
(3a) forma oralna zanikła lub (3b) nigdy nie istniała (J. Goody, 1978.

�"l'l:-;,\llENNO:-;C"

JAKO

CZYNNIK

ROZWOJOWY

87

ó .•
5Z), Punktom
(1), (2) i (2) odpowiadają
w terminolegii
M. Swadeshel,
J\zyki lokalne (etnologowie
używają
tutaj często terminu
"tongues"),
języki Ś\VialOWe i jl;zyki klasyczne.
Rzecz oczywista,
że każdy z wymienioi:ych przyp:ldK(')W wymaga
odrębnego
zanalizowania
i specyficznego
p()drjścia
badawczego
w połączeniu
z różnorodną
kompetencją
badawczą:
jedynie pierwszy
z nich uwzględniany
jest w przeważającej
mierze opraccwail etnologicznych
(problem
"język
a myślenie
w kulturach
tubylnych")
i jego właśnie dotyczy.
Przypadek
(2) uwzględniany
jest w ba(hniach
tzw. społeczeilstw
złożonych
(complex
societ~s) lub np. W prac',ch ctnograficznych
dotyczących
tradycyjnych
społeczności
chłopskic;l
Civtanic, w j:lki ,sposób umiejętność
czytania
i pisania wpływała
na świa'.i~:)ogl:ld u:,(jiJ .. pi~miennych"?).
Warto także zauważyć,
że B. L. Whorf,
(:c'.vOdZ'lC
istnicnid
relatywizmu
językowego,
zestawiał
ze sobą: z jedne j
1rony jc;zyk hopi (tylko forma ustna), z drugiej
języki europejskie
na z',\;:le Standardowymi
Językami
Europejskimi,
które od wieków
posiadd]q SW'l lormG pisaną. W poglądach
Whorfa implicite
zawarty
był wnio,k, że pojawienie
sic; pisma zmieniło
sposób konceptualizacji
świata
G,'zez EULO.,wjczyków,
spowodowało
rozwój
nauki,
filozofii
itd. (B. L.
\'ihorI',
19HZ). Do spraw
tych powrócimy
w odpowiednim
miejscu.

Przypadek
(:;) należy właściwie
do kompetencji
filologów
i history'.;·w kultury.
VV zwi,!zku
z tą ostatnią
sytuacją
warto w tym miejscu
):')"viedzieć jC'dynie, że badania
w tym zakresie
dostarczyły
dowodu
na
f,:, iż mogq zrbrzac' sit; wypadki
rozumienia
pisma bez pośrednictwa
wyc i.:ażenia
mowy. Jest tak w przypadku
klasycznego
języka
chińskiego
,v Jcgo dzisiejszej
postaci. Mimo i od X wieku n.e. jest to język mart"',y (zastqpil go bardzo
odmienny
nowochiilski),
jednak
wykształceni
('jeszkańcy
Chin (Mao TSf'-tung'),
Tajwanu
i Honkongu
są zdolni pisać
.\ nim wiersze. Obecny
język klasycznochiilski
posiada wiele systemów
1.jJologicznych,
które nie są w stanie
zapewnić
zrozumiałości
tekstu.
Te ;{st klasycznochiilski
jest więc zrozumiały
tylko wówczas, gdy widzimy
~&gt;na pa,pierze. "Niezrozumiałość
tekstu mówionego
wynika stąd, że w to;';u rozwoju
język:l klasycznochiilskiego
całe
dziesiątki
wyrazów
(... )
plzybraly
jednakowe
brzmienie,
podczas gdy odpowiadctjące
im znaki pi;;ne zachowały
różny kształt"
(A. Weinsberg,
198:3, s. 41). Mamy
więc
l.utaj do czynienia
z sytuacją
klasycznie
odwrotną
od zakład:mej
przez:
Jingwistów.
W ramach niniejszych
rozważań
interesować
nas będzie
'"je wyłqcznie
sytuacja
typu (2), w ramach
której
tradycja
·,nna współistniej:l
ze sobą, ale pojawienie
się i stopniowe
,żli\vo~ci komunikowania
za pomocą pisma przyr:osi
--

jednak pr2.oralna i pirozszerzan:e
jak powiada

�88

Wojciech

BUTszta

J. Goody -

zmiany w treściach i procesach poznawczych. Zobaczmy bli:z,ej,co twierdzi wspomniany antropolog i jak uzasadnia tę ogólną idu;
(J. Goody, 1978, s. 152 - 153).

Główna myśl konstytuująca
całość rozważań Goody'ego zawiera si(~
stwierdzeniu, iż mimo zasadniczo trafnej rekonstrukcji myślenia ludóY;;
pierwotnych, jakiej dokonali antropologowie (szczególnie chodzi o Levi.-Straussa), rozdział na dwa style myślenia: pierwotny (,.nieoswojony")
i współczesny ("udomowiony") jest a tyle fałszywy, iż nie zawiera w sobie możliwości wyjaśnienia przejścia od jednego z tych stylów do drugiego. Innymi słowy, brak tutaj perspektywy roz'vvojowej, której przyjęcie umożliwiłoby odpowiedź na pytanie: co sprawiło, że treści i procesy
poznawcze ludów pierwotnych jednak ewoluują ku myśleniu nowoczesne
mu. I tak eksponowany w tym kontekście Levi-Straw5S w wielu swoich
pracach dokonywał zestawienia, na zasadzie opozycji, charakteru i cech
owych dwóch rodzajów myślenia. Wymieńmy przykładowo kilka takich
par pojęciowych: myśl neolityczna/myślenie
współczesne, oparcie n'.'
konkrecie/opan:ie na abstrakcji, myślenie mitem/myślenie naukowe, magia/wiedza naukowa, bricoleur/technika,
bezczasowość/histcrycznośc
itd
(G. Charbonnier, 1968; C. Levi-Strauss, 1969). Są to więc a!ternatywlH:
sposoby postrzegania, konceptualizowania
i rozumienia świata - prze~
Levi-Straussa trakt~wane jako rozłączne zarówno ze względów czaso
wych ("paradoks neolityczny" wyłonił myśl symboliczną), jak i przyczy
nowych (inspiracja odmiennymi czynnikami). Goody zć1Uważa, że Levi·
-Straussowskie
dychotomie nie są w stanie ukazać m e c h a n i z m u
przejścia od myśli ,nieoswojonej" do "udomowionej", wytłumaczyć przy·
padki ich krzyżowania się i współegzystencji. Zmodyfikowa'ny sposób pa·
trzenia na powyższe róznice uwzlędnić musi, oprócz samego ich podkreślania, jakiś trzeci zbiór faktów, na podstawie któryl'11 wyjaśnić mOŻl1d
zarówno trwanie, jak i ewolucję danego "stylu myślenia".
Czynnikiem, który dostarcza takiego zbioru faktów, jest pojawienif~
się pisma. Chodzi tutaj nie tylko o nie samo, ale także o umiejętność
posługiwania się pismem alfabetycznym. Podział na myślenie pierwotne
i myślenie nowoczesne pokrywa się z podziałem na społeczności przed.
piśmienne i piśmienne. To, że fakt ten nie zawsze dostrzegany był przez
antropologów, wypływało z tradycji traktowania pisma jedynie jako ma·
terialnego korelatu języka, z podkreślenia tylko jednej jego funkcji, jaką
jest utrwalanie ;realizacji językowych. Goody stara się pokazać, że posiada ono ponadto kilka innych funkcji, niezwykle ważnych dla "stylu my~lenia podmiot6w, które osiągnęły zdolność czytania i pisania. "Styl my,~lenia" oznacza tutaj dwa powiązane aspekty - treści i procesy poznawcze; są one wzajemnie Spl'"Lężone.Skoro więc zmieniają się treści (pod.
w

�.. PIS:\IIENNOSĆ"

JAKO

CZYNNIK

ROZWOJOWY

89

wplywem pisma), towarzyszyć muszą temu zmiany w procesach myś10v,lych. Goody stenvia tezę. że jeśli kulturę potraktować jako serię okro;lanych aktów komunikacyjnych,
wówczas różnice w sposobach komuntkowania są często tak istotne, jak różnice w sposobach produkcji (J. Goedy. 1978, s. 37). Tym samym różnice między społeczeństwami prymity\'v'nymi i rozwinietymi wiążą się nie tyle z różnicami w umysłach podmiotów tych kultur, ale z różnicami w sposobach komunikowania. W ja!~i
sposób pismo zmienia te sposoby?
Poprzez fakt przeniesienia języka ze sfery słuchowej do wizualnej
pismo umożliwia zastosowanie wobec niego odmiennych sposobów bad'Jnia. Pismo nadaje komunikacji ustnej ustaloną formę materialną, SpD·\I,liając tym samym, że człowiek osiąga dystans wobec swoich aktów werbalnych. Umożliwia to w konsekwencji wykształcenie się u ludzi okres.
lanych umiejętności intelektualnych,
rozwinięcie których bez istnienl:.l
pisma byłoby bardzo utrudnione. Są to: wzrost działalności krytycznej.
racjonalności, sceptycyzmu i logiki (J. Goody, 1978, s. 37). Wspomniany
dystans wobec własnych wypowiedzi sprawia, że jednostka może tera"
"badać to, co mówi w bardziej obiektywny sposób. Mo:żlestanąć ,z boku,
komentować, nawet poprawiać swój własny produkt" (1978. s. 150).
Chodzi także o to, że słowo utrwalone na piśmie przestaje być bezpośred.
nio związane z rzeczywistością działania (z "kontekstem sytuacji" w sen··
sil' Malinowskiego) - samo staje się obiektem takiego działania.
Pismo umożliwia - co jest już oczywiste - o wiele lepsze kumuL;wanie wiedzy (szczególnie abstrakcyjnej), publiczność można zaznajamiać
z coraz szerszym zakresem wiedzy. SpołeczeI1stwa tradycyjne są nie tyle:
,.naznaczone" brakiem myślenia refleksyjnego, ile brakiem własciwyc:l
narzędzi do takiego konstruktywnego
przemyśliwania (1978, s. 44). D,k o n t e k s t u a l i z a c j a mowy za pomocą pisma zmienia nie tylkcJ
sam srodek komunikacji (pismo zastępuje komunikowanie werbalne), ak
i powoduje zmianę komunikatu (tekst staje się obiektem refleksji be:
konieczności konfrontowania go z działaniem). Tym samym pismo d c·p e r s a n a l i z u j e również przekazywaną treść, nadaje jej charakter
na poły ponadczasO\vy. To, że teksty pisane mają trwałą formę. stwarza
warunki do rozwoju takich dziedzin, jak logika symboliczna, algebra
a idąc jeszcze dalej - rachunek różniczkowy i całkowy. Wszystko t'J
byłoby niemożliwe bez uprzedniego istnienia pisma.
Wpływ umiejętności czytania i pisania spowodował także rozwój podstawy nowoczesnego myślenia, jaką są systemy klasyfikacyjne. Dopiern
coś, co zostało zapisane. stawia przed użytkownikiem
języka koniecz:10ŚĆ określania
zasad i metod dokonanej klasyfikacji. Język mówiony ,maskuje" brak spójno.ści, dwuznaczności i sprzeczności, które uja'\v-

�90

Wojciech

Burs:::ta

~;jc,ją się, gdy możemy
spojrzeć
na dokonamj
lda:::yfikacj&lt;.;. Na marginezauważyć,
że poszukiwanie
przez antropologów
kohen&gt;ntnyeh,
lc;,:icznych i zupełnych
systemów
klasyfikacyjnych
spo\vodo\vanc
jest -się wydaje
"wychowaniem"
i partycypowaniem
w tradycji
for:-Dułowania takich właśnie
zasad oghłdu świata.
Istnieje
Jednak niebezI~eczeństwo,
że nasze zasto:::owania
schematów
klasyfikacji
oraz sysFnlf.Jw symbolicznych
mogą błędnie prezentowClć
tubylczy
punkt widzenia
- i to zarówno
członków
kultur
preliterackich.
jak i literClckich, (może
zaistnieć także sytuacja
tego rodzaju,
że badacz imputuje
okre~loml kh:::yiikację podzielaną
przez "piśmienną"
część społeczeóstwa
tej jego części, która partycypuje
tylko w języku mówionym).
Istotnym
aspektem
pisma jest także jego wplyw na działania
spoleezlIe --- szczególnie
w sferze polityczno-prawnej.
Niesie ono za sob'l ,ib.L~':-akcyjną formę społecznej
kontroli
nad różnymi
grupami
spolecznyrni
bez konieczności
stałych kontaktów
bezpośrednich
(face-to-Jace).
Sprawę
t'; rozważę
bliżej pod koniec artykułu.
.L;e warto

Naszkicowane
powyżej
najistotniejsze
ogólne tezy Goody'ego
na terni,t wpływu pisma na ewolucjl; stylu my~lenia (systemów
poznawczych',
p.owadzą
do ostatecznej
konkluzji,
iż nie ma typowej,
wyraźnej
dycho:(;;nii na myślenie
"prymitywne"
i "nowoczesne".
Zmiany
w sposobach
,)~yślenia dokonuj,-! się - zdaniem
Goody'ego
- e\volucyjnie
pod wp!yvvun przemian
w sposobach
komunikowania
wJedzy. Tak wi&lt;.;c, z jedl;t:j
.,trony brak, a z drugiej
obecność pisma sprzyjaj'-l kształtowaniu
się róŻnych procesów
poznawczych.
Pismo - dzięki s\voim specyficznym
wła:~c;'Nościom stwarza
war u n k i dla rozwoju
nOWoczesnego
stylu my&lt;l.: nia. Gw nowoczesny
styl myślenia
znamionuje):
logika, filozofia, myŚJ.:nie refleksyjne,
racjona!'ność,
sceptycyzm,
kontrola
danych za pomocą
klasyfikacji
oraz udoskonalenie
sposobów komunikowania.
Zmiany,
jakie wprowadziło
rozpowszechnienie
się pisma, można roz-y~;;trywać
z pel'3pektywy
współczesnych
badC\l1 etnologicznych
oraz st lic; "jąc historycznie
wczesne materiały
pisane (J. Goody, 1978, s. 78). Je"Jj chodzi o ter! drugi aspekt zagadnienia.
wykraczajqcy
poza rutynowi
kcmpetencjE;
etnologa
ciekawe
byłoby np. zbadanie
zmian zachodz~ltych w oglądzie świata poprzez zanalizowanie
zmian w kanałach
kom,l:-jj,owania:
od wynalazku
pisma w Babilonii,
poprzez
wprowadzen12
i upowszechnienie
alfabetu
w Grecji i pocz'-ltki druku w Europie Zachodni(:j doby renesansu.
Badania
takie były już oczywiście
w różnym
za::rcsie prowadzone,
mi(;etzy innymi starano
się ustalić, czy określony
r od Ze a j pisma ~;tanowi czynnik hamujący
bądź stymulujijcy
myśl J]ilUkO\vq.
I'oN&gt;zechne
do dzisiaj Scl scldy, że ideograficzny
jl:zyk chióski
sLd "i:;
ic:(n;:,m
czyr"nikiem
hamujilCym
rozwój l:o\VoC!esnej niwki \V tym knljli.

�"PISMIENNOc;C"

,JAKO

CZYNNIK

ROZWOJOvVY

91

r,jglądowi
temu przekonywująco
zaprzecza wielki zna\vca kultury
Chi:c,
.J, Needham, który dowodzi rzeczy wręcz odwrotnej
pokazując
zaskaku&gt;ce możliwości,
jakie daje klasyczny
język chiński (J. Needham,
1984).
\\:~'acajmy jednak do głównego nurtu rozważań,
Zauważmy,
że koncepcja
języka Goody'ego przenosi rozważania
z płac; tzyzny "langue"na
"langage" (społeczne zastosowania
mowy) i "parole"
, :idyw:dualne
akty werbalne).
Tym samym poza obsz2,rem refleksji
po;, "taje problem językowego
uwarunkowania
myślenia,
a rozwaŻa się jEynie zagadnienie
mówione i pisane zastosowania
mowy, Przyjmij,',))' zatem i my t(~ płaszczyznę
i prześledźmy
bliźej różnice, jakie U\\'::'i('zniajc! się w przypadku
tych zastosowań
komunikatów
językowych.
~' :iZll:: l8 już wy.u·oczenie
peza literalne
slcnnulowania
samego Cocdy'Wydaje siG, że podzi&lt;ll na język mówiony i języi~ pisany uwzględnić
: c.:;i dodatkowo
dwa warianty
każdego z nich. Otóż język oralny może
'",eć charakter
nieformalny
i formalny
(jak np. w rytualach);
podobnie
/.zyk pisany może przypominać
komunikację
ustną w swych nieformal, yeh zastosowaniach
(np. pisanie listów, świadome zabiegi literackie
itp.),
:ldź posi~ldać ściśle określone kryteria
formalne
(jak w przypadku
teks:' . .v na~Ikowych), W. Chafe wyróżnia dodatkowo
sytuację, gdy język bez
: cidyc.:ji pisanej
ma także różne "style",
paralelne
\v pewnym
senSle
z;óżnic.:ami pomiędzy językami mówionymi
i pisanymi -- coś w rodzaj cl
::all1E'J piśmienności"
w obrębie
"literatury
ustnej"
(W. Chafe, 198:!.).
swych konstatacjach
Goody zdaje się uwzględniać
pismo oraz zdolnosć
c;,ytania i pIsania tylko w ich formalnym
aspekcie (tylko pismo tak rLl_
; ,nniane wpływa na rozwój nowoczesnego
sposobu myślenia). Tymczase:n
;,\vnież
język ustny w swych zastosowaniach
rytualnych
posiada cechy
c: &gt;odabniające
go do języka pisanego: charakteryzuje
się względną trwaicccią i powtarzalności",!,
stabilnością
stylu, zawartości
treściowej
oraz
. :'l.lktury, W języku rytualnym
istnieje tendencja
do dominacji
"mono, ;,:izowania" i formalizacji
wygłaszanych
tekstów. Z drugiej strony ni2~
;,;malne
zastosowania
pisma zbliżone są raczej do formalnych
zastos()',\all oralnych i korzystają
z zasobów języka mówionego.
Możemy teraz z kolei zapytać, czy proponowany
przez Goody'ego spoD utożsamiania
myślenia prymitywnego
z nie literackoścIą
jest oczywie ':y? Odpowiedzi
poddającej
w wątpliwość
podział społeczer'lstw na oralLe
~'usus piśmiene
dostarczają
badacze zajmujący
się praktycznymi
pro~,lemami edukacji. S. B. Heath (1982, 1984) uważa, że dychotomia
Goody'',;:0 nie uwzględnia
różnych konsekwencji
umiejętności
czytania i pisani:l
Jla jednoste~
i spoleczer'lstw.
Jej zdaniem
nie ma prostej
ewolucji
ad
:, adYCJi oralnej
(fCLce-IO-JelCC)
do tradycji
"czystego"
tekstu
(znaczem::

�92

Wojciech

Burszta

wynika z samego zapisu, bez odwoływania się od doświadczeń czytaj,!cych). Nie każde "wydarzenie piśmiennicze" ipociąga za sobą rozwój umie·
jętności; tradycyjne nauczanie w szkole Murzynów nie pociągało za SOJe!
np. zdolności stosowania wyuczonych procedur analizowania świata w co·
dzienym życiu tych' ludzi. Hola pisma w ich życiu kończyła się na czyst
praktycznych umiejętnościach posługiwania się pismem, ale w żadnytn
stopniu nie zmieniała stylu ich myślenia. W społeczności omawianych
Murzynów (autorka nazywa tę wspólnotę "Trackton") nauczanie czytani.;!
bajek, nie wyrobiło żadnych nawyków sięgania po literaturę, a teksty
urzędowe odczytywano wspólnie, "podpowiadając" adresatowi sposób reakcji na nie (zob. A. Cicourel, 1985, ss. 165 - 167). Tak więc to, że pism(.
stwarza warunki do rozwoju określonego stylu myślenia i nowych zdolności (sceptycyzm!), wcale nie oznacza, że rozwój taki automatycznie n;1·
stępuje. Wyda'je się, że z podobną sytuacją mieliśmy (i mamy) do czynienia w kulturze chłopów polskich, gdzie "piśmienność" w swej globalnej
skali wcale nie zmieniła radykalnie "procesów i treści poznawczych". Jakie są więc podstawy do zakładania, że zmiany takie następują w tzw.
społecznościach tubylczych; mówiąc precyzyjniej - czy zachodzą rzeczywiście w tak klasycznie ewolucyjny sposób?
l)

Propozycje wysuwane przez Goody'ego wymagają - jak sądzę -_.
\vielu jeszcze korekt, szczególnie w tych fragmentach, gdzie oczywisto~ć'
.,literacy" jako motoru przemian w myśleniu stoi pod znakiem zapytaniel
(w przypadku roli pisma dla nauki sprawa jest wręcz ba-nalna). Uważam
że typy "literackości" społeczeństw, rozważane przez angielskiego antropologa w aspekcie kulturowo-czasowym,
muszą zostać rozszerzone o ty·
py "literackości" w danym, konkretnym społeczeństwie. Ciekawe np. byłoby zbadanie (empirycznego jak sądzę) zjawiska zamiany magii słownej
na magię - nazwijmy to - słowa pisanego. Wprowadzenie pisma, umiejętności posługiwania się nim, wcale nie "uśmierca" natychmiastowo identyfikowania słowa i rzeczy, leżącego u podstaw zjawiska magii werbalnej
Wydaje się nawet, że systemy rządzenia potrafią wykorzystać ,magiI:;
słowa pisanego" w sprawnym ogzekwowaniu powiności od rządzonych.
Czy nie z takim zjawiskiem mieliśmy do czynienia w przypadk u powstania tzw. kultów "cargo", ostatnio opisywanych przez M. Harrisa? (M. Harris, 1985). Czy język polityczny nie-odwołuje się bardzo często właśni·::
do takich preliterackicsh stylów myślenia, kiedy każe traktować wypo ..
wiedziane zdanie o jakimś stanie rzeczy za jednoczesile "powołanie de,
życia" tego stanu?
Innego rodzaju egzemplifikacji na temat krzyżowania się w potocznym myśleniu ludzi ,nieliterackich" i "literackich" (czytaj: niekrytycznych i racjonalnych) stylów myślenia, dostarcza współczesna etnometo-

�,.PIŚMIENNOŚĆ"

.JAKO CZYNNIK

ROZWOJOWY

93

,.lologia. Okazuje się, że "zwykli
ludzie z ulicy" dokonują
takich operacji
myślowych
w swym życiu potocznym,
jakby cała, wielowiekowa
tradycja
~:&gt;isma ich nie dotyczyła.
Procesy analizowania
w życiu codziennyni
dalekie są od ideałów sceptycyzmu,
sylogizmu
i racjonalizmu
postulowanego
przez Goody'ego.
Nie znaczy to, oczywiście,
iż nie p o t r a f i ą oni tak
nyśleć,
chodzi
jednak
o pytanie:
kiedy
"uruchamiają"
wykształcone
\J miejętności.
II
Jak dotąd, mowa była o genetycznej,
myślowej
stronie
zagadnienia
.pismo a rozwój wiedzy".
Proponuję
obecnie
podejść
do tej kwestii
od
._t rony obiektywnych
r a c j i pojawienia
się pisma na danym etapie roz'.-oju formacji społecz;no-ekonomicznej
oraz na określonym
etapie rozwoju
'o'iedzy kulturowej.
Zasługą strukturalistów
jest wykazanie,
że kultury
pierwotne
charak:'~ryzowały
się nie jakimś
"niedorozwojem",
"prelogicznością";
ale B:adniczą
odmiennością
ponadindywidualnych
struktur
myślenia,
tzw.
iJlito-logiką
(por. chociażby
C. Levi-Strauss,
1969). Na podstawie
odpo·\viednio
przeformułowanych
stwierdzeń
strukturalistycznych
dokonano
próby hipotetycznej
rekonstrukcji
specyfiki
pierwotnej
świadomości
ma:jicznej (zob. A. Pałubicka,
19l84 tam też szersze uzasadnieni.e
sądów,
·:tóre w niniejszym
artykule
podaję w formie maksymalnie
skondenso'vanej). Świadomość
ta jest na tyle nieporównywalna
ze znaną nam rzeu.ystością
kultury
współczesnej
(wielodziedzinowej,
nowożytno-europe]:'-·'liej), że jej logiczna artykulacja
jest niezwykle
trudna.
We wcześniejszej
fazie rozwojowej
kultury
typu magicznego
mamy
do czynienia
z jedną właściwie
dziedziną
kultury
i jednym
typem pra;&lt;·.yki społecznej.
Sensy kulturowe
działań
składających
się na tę praklykę posiadają
troisty
charakter:
techniczno-użytkowy,
komunikacyjny
craz światopoglądowy
(A. Pałubicka,
1984, s. 47). Jest to dość trudny
do wyobrażenia
sobie z perepektywy
nowożytnoeuropejskiej
synkretyczny (syntetyczny)
blok. To więc, co zwykło się - za J. Kmitą - okreśhć mianem waloryzacji
światopoglądowej
działari o efektach
bezpośred!110 uchwytnych
praktycznie,
posiada
w kontekście
kultury
magicznej
z . lpełnie odmienną
postać. Waloryzacja
typu magicznego
genetycznie
pierwotna
- odbywa
się w sposób
następujący:
odpowiednie
efekty
kchniczno-użytkowe
(i zarazem
symboliczno-komunikacyjne)
są równoczesnymi wa,rto-ściami światopoglądowymi.
Również i j ę z y k w kontek-de świadomości
magicznej
posiada zupełnie specyficzny
status, co stara'··m się pokazać? przy innej okazji
(W. Burszta,
1986). Mówiąc
skróto·-

�94

Wojciech

Bu rs::ta

wo, nie wykształciła
się jeszcze wówcza" semantyka
sensu stricto - t::' ..-,
Eamym związki
symbolizowania
istniały
\'; przemieszaniu
ze związkd.,~i
przedmiotowo-metonimicznymi
(mowa zarówno
miala
oddziaływać
;':!
rzecz, jak i pozo.:;tawala
w stosunku
do niej w związku symbolizow:::n i'd.
W momencie
pojavvicnia
się w obrębie
wspólno~y
pierwotnej
spec)·iicznego
podziału
pracy.
wykształcenia
się odrębnej
instytucji
CZ1rO',\"r:ika, zmienia
się stopniowo
charakter
dotychczasowego
funkcjonowan::,
"synkretycznych"
przekonań.
Proces ten jest rezultatem
zapotrzebow1nia na wyraźniejszą
waloryzację
światopoglądową
bezpośrednio-praktyu·,
ncj działalności
człowieka
wraz z pojawieniem
się "urzędu"
czarO\;,'nii-::a wyodrębnieniu
podlega
jednocześnie
zespół tre~(;i światopogląduwych, który
znamy
jako "magię".
Wyczerpująco
analizuje
tę sytuac.~.~
w swej pracy M. Buchawski
(1986, s. 65 - 88).
W etapie kolejnym
treści "czysto"
magiczne
przekształcają
się z kO;I:;
jakościowo
w dedukcyjny
zespół wierzeń
religijnych,
które w prz~.
ciwieństwie
do magii - nie grupują
się już tylko wokół poszczególny'.:"
s:-rtuacji praktycznych,
ale konstytuują
odrębny
typ waloryzacji
zwaL':
religijną
(A. Pałubicka,
1984, s. 49). Następuje
słynne Weberowskie
"pie,lxsze odczarowanie
świata".
Waloryzacja
religijna
krystalizuje
się w omach feudalizmu,
kiedy to religia staje się wyodrębnioną,
autonomiczn~
:formą świ3.domości
społecznej
regulującą
praktykę
religijną.
Znowu .podobnie
jak w przypadku
czarownika,
ale na skalę nieporównanie
więi:sZcl wyodrębnia
się osobna
grupa
"czuwająca"
nad powstałą
sfen;
chodzi tu zarówno
o praktykę
regulowania
stosunku
ludzi do wiary, ja:·:
i o samą doktrynę
i jej postać teologiczną.
W tym właśnie
momenc&gt;?
ogromną
rolę spełnia pismo, umożliwiające
stworzenie
i skodyfikowan,,?
abstrakcyjnych
systemów
teologicznych.
Pismo
nadaje
ważny
wymi;'"
działaniu
religijnemu
i szerzej - społecznemu;
staje się narzędziem
ko'''troli polityczno-prawnej
nad tymi, którzy
nim nie władają.
Specyfi:o
feudalizmu
sprawiała,
źe waloryzacja
religijna
miała przede wszystki:'l
na celu sankcjono\vać
istniejący
porządek
społeczny.
Mamy więc tUt;;ij
do czynienia
z klasycznym
przykładem,
gdy dany język etniczny
posiacLl
swą formę ustną i pisaną, przy czym umiejętność
czytania
i pisania ch,;·
rakteryzuje
jedynie
niewielką
część społeczeństwa,
dla której
jest OP.!
dodatkowym
środkiem
władania
polityczno-prawnego.
Dzięki pismu wh:,dZ3 staje
się abstra:.ccyjna
i wszechogarniająca.
Elita umiejąca
czytać i pisać, wykorzystuje
ten fakt dla celów (1) technicznych,
(2) kla'sowych
i (:;)
religijnych,
które w sumie sankcjonują
istniejący
sta'n rzeczy i utrwalaj \
jego zasady.
Pomijając
bliższe rozważania
nad
specyfiką
przejdżmy
teraz do uwag o trzeciej.
historycznie

waloryzacji
religijn~ j
powstałej
odmianie
Wl-

�,,1'IS:V11ENNO':;C"

J,\.KO

CZYNNIK

95

HOZWO.JOWY

loryzacji.
jab) S\,lllOwi waloryzacja
nowożytne\.
Szeroko pisał na ten L:mat przywolywany
już ::\1. Weber (M. Weber,
1934) pokazuj&lt;!c, w ]l':i
sposób pO:ilugiwala się ona pierwotnie
systemem
religijnym,
aby pozn~;j
stdC siĘ' zeświecczonym
,.duchem kapitalizmu".
Istotne dla naszych rozważ::,!: je;:: wylonienic
się \\7 epoce nowożytnej
waloryzacji
światopoglą::lv',\'('j nO\\'cj formy świadomości
społecznej,
jaką staje się nauka. Podkr&gt;.::ilanie roli pisma w tym kontekście
wydaje
się truizmem
nauka sbj(~
się donll'n'l
komunikacji
pisanej.
Następuje
ponadto
w ogóle wyrażc:c:
'.vyodrębnienie
się komunikacji
symbolicznej
jako sfery kultury
o odn~bnych wartościach
auton(';J11icznych.
Stąd właśnie
brało się świadwn;;
kultywowanie
jl:zyków
etnicznych,
identyfikowanie
narodu
z posiaci).niem odn.;lmej mowy i pisma. Właśnie dzit;ki umiejętności
czytania
i pi:':311ia możliwe stało się kodyfikowanie
niejako
zjawisk
z komunikac,}'jrej sfery kultury
symbolicznej
nauki,
obyczaju,
sztuki,
prawa
iLL
Można chyba powiedzieć.
że bez pisma typ nowoczesnej
waloryzacji
ŚWl)top-oglądowej
byłby niemożliwy,
podobnie
jak zaadaptowanie
pisemny:h
sposobów komunikowania
umożliwiło
rozwój niezwykłe
szerokiego,
Zd2pcrsonaliZOv.'anL'go
i a b::;trakcyjnego
systemu
rządzenia.
Rozwój przemysłu i handlu,
ich biumkr,llyczna
organizacja,
zmusiły do prowadzenia
tej
działalnosci
na bazie do:zu men tów pisanych,
co również
stało się przc~L
miotem analizy Webera.
Następowanie
na "obie kolejnych
typów
waloryzacji
me oznaczało
rzecz jasna równoczesnego
zanikania
dotychczasowych
typów walory.&gt;:'.cji. Z faktu tego powinni
zdawać sobie najlepiej
sprawę
et'nografowt2.
krorzy mogli do niedawn'a
obserwować
w tzw. tradycyjnych
społecznościach chlopskich
resztki waloryzacji
magicznej,
a do dzisiaj waloryza::j.l
religijna
dominuje
w wielu izolowanych
rejonach.
Ten właśnie
fakt dlugiego
trwania
historyczniE'
wcześniejszych
typów waloryzacji
tbmaczyc
może stosunkow&lt;1
powolność
rozwoju
nowego
stylu
myślenia
'N społeczności
chłopskiej.
Typ waloryzacji,
jaki panuje
w danej wspó!n0-:::ie plemiennej
rna też -- tak się wydaje -- wpływ na stopień ptzySW]jJnia sobie racjonałnego
sceptycyzmu
"słowa
pisanego"
p'rzez rzccz':"':-;
wspólnotę.
I tutaj docieramy
do sedna całych rozważań.
Koncepcja
..udomowienia"
pierwot'nego
umysłu,
wyłożona
na kartach The Do I1'WS/icatioll
oJ (/ze Savage Mind, sama w sobie bardzo interesująca i perspektywiczna.
obarczona
jest jednak
wyraźną
jed'nostronruścią· i'vIimo iż Goody zastrzega
się, że nie traktuje
ani "writing",
ani ..literacy" jako czynników
rozvvojowych
działających
samoczynnie,
analizuje postę9 poznawczy
w myśleniu
społeczeństw
tak, jakby zależny
był
przede wszystkim
od nieistnienia
bądź istnienia
graficznych
systemó\v
pisma

(model

literackości

proponowany

przez

Goody'ego

nazywany

bywa

�96

Wojciech

Burszta

ZT'esztą "autonomicznym",
co sugeruje wspomnianą jednostronnośc), Chojednak o to, że myślowe możliwości ludzi uwarunkowane
są także IUIl;':cjonalnie - i tak 'np. dany typ waloryzacji światopoglądowej
może sw.,-,owić barierę bądź pomost dla rozwoju wiedzy opartej na języku pisa.
r:ym. Sam dostęp do takiej możliwości, jaką daje pismo, nie stanowi jeszcze wystarczającej
przesłanki, by została ona natychmiast wykorzystanQ.
Mówiąc krótko: społeczność, której nawet większość umie czytać i pisać,
1G jeszcze nie Społeczeństwo
literackie; posiada ono dopiero narzędzi""
~:~óre umożliwia zmianę sposobu percypowania
przez nich świata w no·
jakościowo sposób.
I jeszcze uwaga ostatnia. Propozycja Jacka Goody'ego jest subiekt y w..
nym wyrazem zmian, jakie zachodzą w przedmiocie badawczym etnologii,
3fzwzględne
odchodzenie w przeszłość
(często połączone z fizyczny~n
~:ońcem) prymitywnych,
izolowanych społeczności plemicnnych, poja\\'i.~.
nie się w ich obrębie nowych zjawisk, powoduje ciągle próby weryfikowania dotychczasowych
sądóv\' o kulturze prymitywnej
i vvywołuje no\\'e
pytania badawcze. Problemem naczelnym staje się wyjaśnienie z m i a n,
.i~;)zimpodlegają tradycyjne kultury. Goody próbuje pokazać, że .,,05\\"0jl:'i1ie myśli nieoswojonej"
dokonuje się na drodze stawania się spokczeństwami z tradycją pisma tych grup, które opierały się jedynie ],a
b';'zpośredniej interakcji i ustnym przekazie tradycji. Sądzi on jednocze:;.
n;e, że analizując procesy zdobywania wiedzy przez ludy prymitywne
rewie nam również o współczesnej kondycji umysłowej Europejczyków
- a więc i etnologów. Jak pokazuje narastająca
literatura przedmiotu,
~Jgo typu próby stają się coraz powszechniejsze
(zob. zestaw pozycji b~bJiograficznych: A. Cicourel, 1985, s. 184 - 185) i choćby z tego powodu
uważam ten temat za dopiero "naszkicowany".
a niezwykle obiecuj,!cy.
Qli

Edi;howski

lVI.

1986 Magia,

jej

funkcje

poznań.

i struktura.

H,-,rszta W.
1986 Język

Chafe

a kultura

10

myśli

Wrocław.

etnologicznej,

W.

1982 Integration
Spoken

and Involement

and Written

(e·d.), New Jersey,

Ch;,rbonnier

in Speaking,

Language:

E:rploring

Writing,
Orality

and
and

Oral

l:n:)
D. Tan:12n

Litc:rawre.

Literacy.

s. 35 - 53.

G.

1968 Rozmowy

z Claude

Levi-Srrattssem,

War,z'awL1.

C;'.'ourel A.
1985 Te:rt

and Discourse.

"Annual

Review

of Anthropology"

\'01.

1-1, s. 15(\ - Id5.

�JAKO

.. I'ISlVlI~:NNOS(;"

(',)ody

CZYNNIK

ROZWOJOWY

97

J.
Vome~lication

1978 Tlw
Harris

of the Savage

Mind.

Cambridge.

M.
~willie,

1985 Krolvy,
!:-1.!ath S. B.
1982 Vrotean

'Wojny

Slwpes

ditions,

1984 Linguistics

in

Literacy

Spoken

(ill:)

i czarownice.
Events:

and Written

(Ind Education,

Zagadki

Ever-shifting

Language

"Annual

kultur'y,

Warsza\V~\.

Oral

and

Literate

Tra-

... , s. 91 -117.

Reviewof

Anthropology"

13, s. 251-

vol.

- 274.
H.'clmslev

L.

1979 Prolegolllt'na
kO\bk,l,
j.,,;';ob:ion R.

do teorii

języka,

A. Weinsberg

(w:) Językoznawstwo

c('ch dystynktywnych

1979 J'o.i&lt;:cie

nin, (w:) .!(:zykoznawstwo
L" \·i-Str&lt;.luss C.
1969 i'yly.~l nieosll'ojona,
.::,',=cdham J.
Ul84 Wielkie

miareczkowanie.

Warszawa
.:':·Iubicka
A.

w językoznawstwie.
strukturalne,

Warszawa

strukturalne,

H. Kur-

s. 44 - 137.

,(roo.). Warszawa,

Wspomnienia

Warszawa,

rozwaŻlI-

s. 18 - 43.

.

Nauka

i spoteczelistll'o

u' Chinach

i na Zachodzie,

.

1984 f'rzedtcoretyczne

postaci

historyzmu,

Warszawa.

J.

\';;chek

1973 Written
','jeber M.

Language,

The

1934 Die protestantische
';·.'l:insberg
A,
1983 .!ęzykoznnwstwo
.',!lorf B. L.
1982 J(;zyk,

LITERACY'

Hauge.

J::thik und
ogólne.

A

Geist

Warszawa

my,~l i rzec;::ywistość,

AS

der

des Kapital

ismLLs, Ti.ib:ngen.

.

Warszawa.

DEVELOPMENTAL

FACTOR

OF

CULTURE

KNOWLEDGE

SYSTEMS
(summary)
The

;lutilor

';"! changes
'l

discus.'es

of

the

of .J. Goody,

hypothesis

Ie, the work

,.The

:];;,t

('l1le'·gl.'nce

writing

~'i',,;CS (o'hink:ng

,; the
7

•.I.ud"

society

stylcs)

-

t. 70

into

influence

we

;111 English
of

evolution.
hot

preliterary

and

social

of the

i~ one

and

of writing,

experience

Domestication

or ci\'jiizcr!

: ,'jm;UVl'

the

way.s

main

Goody

or coId.

anthrQPolcg,i'st,

Savage

the

Mina".
facial'S

rejects
He

CI' literary,

reading

the

claims
As

ability

conceptualise

rigid

that

a result

they
of

in

tries

content
divis:ons
agree
writing

Literacy
He

originated

Goody
of

and

reality.
to

and

1970's,

the

prove

thesi3

learning

pro-

of societies
with

on

present-&gt;

the

invention

into

divis:on
and

:t:3

�98

Wojciech

Bll,rszta

development,
styles of thinking evolve graduCllly from cl&lt;1sically primitive, througi.
some transitional
stages, to modern, abstract th:nking of the members of industria!
societies.
The author of this paper consider.s some restrictions
of Goody's hypothesis an.i
its seen one-.sidedness. &amp;s;·des purely mentalorder
of the analysis of th~s problelll
,('how writing influences .leaTnb.1'g processes), he sugg·ests to indu·de functional d'~t.ermination
of "literacy" phenomena
taking place. He presumes
that a particuia
type of life philosophy valorization
(in the meanhg
of J. Kmila) can be a barri2
or a platform for the development of literary style of thinking.
J. K.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7537" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7518">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/bc83f5dede953e5581137251b532e7d4.pdf</src>
        <authentication>cdd50191ad88743cdbef9aa7d3a89058</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89958">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5223</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89960">
                <text>2005</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89962">
                <text>etnologia polska</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="89964">
                <text>Kopczyńska-Jaworska, Bronisława</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89966">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4848</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89968">
                <text>"Pracować nie tylko sdla zysku i marnej chwały" / LUD 2005 t.89</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89970">
                <text>LUD 2005 t.89, s.295-312</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89972">
                <text>Kopczyńska-Jaworska, Bronisława</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89974">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89977">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89979">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89985">
                <text>Lud, t. 89, 2005

III. R O Z M O W Y I W SPO M N IE N IA

BRONISŁAWA KOPCZYŃSKA-JAWORSKA
Katedra Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytetu Łódzkiego

„PRACOWAĆ NIE TYLKO DLA PODŁEGO ZYSKU
I MARNEJ CHWAŁY”.
ODPOWIEDZI NA PYTANIA ZBIGNIEWA JASIEWICZA

Studia na Uniwersytecie Łódzkim podjęła Pani Profesor ju ż wiosną 1945
roku, a jesienią tegoż roku stała się Pani pierwszą studentką łódzkiej etno­
grafii. Uzyskała zatem Pani Profesor możliwość obserwacji i uczestnictwa
w pracach etnologii polskiej od początku okresu powojennego aż p o dzień
dzisiejszy. Jak można określić kierunek zmian, którym podlegała nasza dys­
cyplina na przestrzeni ostatnich 60 lat?

Wyczerpująca odpowiedź na to pytanie wymagałaby osobnego referatu.
Pisałam juź na ten temat wraz z prof. Józefem Bursztą w artykule zamówio­
nym przez czasopismo „Ethnos” (Stockholm 1982, nr 1-2, tekst polski „Lud”
t. 66,1982, s. 3-17) i po przejrzeniu go stwierdziłam, że niewiele bym w nim
zmieniła poza tym, że opisywał on zarówno organizacyjne, jak merytoryczne
losy dyscypliny do pierwszych łat 80. Mimo iż artykuł ten pisany był jeszcze
w latach „realnego socjalizmu”, nie widać w nim specjalnie śladów stosowa­
nej wówczas autocenzury. Może tylko brak w nim do końca wyraźnie sfor­
mułowanych ocen merytorycznego dorobku powojennej etnografii ani tro­
pienia „hańby domowej” (rok publikacji!).
Odnośnie do generalnych zmian, jakie, podobnie jak we wszystkich in­
nych naukach humanistycznych, zaszły również w naukach etnologicznych,
to doczekały się one już licznych omówień (zob. chociażby t. 88 „Ludu”),
których nie chciałabym tu streszczać.
Etnologia, razem z antropologią kulturową i społeczną, to wyjątkowe dzie­
dziny nauki, w których bardzo wcześnie eksponowaną pozycję zajęły kobiety,

�296

Bronisława K opczyńska-J aworska

w tym uczone polskie. Wystarczy przypomnieć Antoninę Czaplicką, pierwszą
kobietę wykładającą antropologię od roku 1916 na Uniwersytecie Oksfordzkim, i Cezarię Baudouin de Courtenay-Ehrenkreutz-Jędrzejewiczową, która
profesorem Uniwersytetu Wileńskiego mianowana została w roku 1929. Czym
można wyjaśnić to zjawisko? Katedra Etnografii Uniwersytetu Łódzkiego była
po wojnie jedyną kierowaną przez kobietę, Profesor Kazimierę Zawistowicz-Adamską. Kierownictwo Katedry przejęła następnie Pani Profesor. Katedrę
Łódzką można zatem uznać za najbardziej sfeminizowaną. Czy istnieją cechy
szczególne kobiecych badań i pisarstwa etnologicznego?

Przyznam, że zaskakuje mnie samo postawienie pytania i ocena sytuacji, tak
dalece, że trudno mi na nie odpowiedzieć. Przede wszystkim ocena, że Katedra
Łódzka była „najbardziej sfeminizowana”. Przecież obok prof. W. Dynowskiego
w badaniach i pracy dydaktycznej Katedry Warszawskiej bardzo dużą rolę ode­
grały prof. A. Kutrzeba-Pojnarowa i prof. Z. Sokolewicz? A jak ustosunkować
się do wpływu prof. M. Frankowskiej na działalność ZakJadu Etnografii IHKM
PAN czy prof. M. PriifFerowej na muzeologię polską? Jakiś rodzaj oddziaływa­
nia wymienionych osób widziałabym przede wszystkim na polu organizacji na­
uki, a nie w jakimś szczególnie „kobiecym” podejściu do badań czy charakterze
pisarstwa etnograficznego (tu trzeba uwzględnić założenia „postpozytywistyczne”, które na pewno ograniczały ekspresję osobistą!). Nie wiem, czy za „kobie­
cą” właściwość uznać można cechującą zwłaszcza prof. prof. K. ZawistowiczAdamską, A. Kutrzeba-Pojnarową i M. Znamierowską—Priifferową ogromną
bezkompromisowość zarówno w sprawach naukowych jak organizacyjnych?
Jedną ze specjalności badawczych ośrodka łódzkiego były studia nad współ­
działaniem w kulturze i życiu społecznym wsi, uprawiane p o d koniec lat 40.
i na początku 50. Wiem oczywiście, że nie były to badania zlecone przez par­
tię czy rząd w okresie kolektywizacji wsi w Polsce. Jednocześnie jednak zo­
stały przedstawiane, np. w memoriale opracowanym przez konferencję etno­
grafów w Krakowie z lutego 1951 roku, jako studia wskazujące na etnografię
jako na dyscyplinę przydatną w zabezpieczaniu potrzeb budownictwa socjali­
stycznego: „ kooperacji, pracy, wiążące się ściśle z organizowaniem spółdzielni
produkcyjnych ” („Lud" t. 39, 1948-1951, druk. 1952, s. 628). Jakie były rze­
czywiste źródła tych interesujących badań? Czy prowadzący badania mieli świa­
domość możliwości ich upolitycznienia i ideologizacji?

O początku i wyjściowej koncepcji badań wspominałam już w innym miej­
scu1. Powtórzę więc tylko, że chodziło w nich o przypomnienie, iż w tradycji
kulturowej wsi polskiej istnieje rozbudowana koncepcja współdziałania, od­
1 B. Kopczyńska-Jaworska, Wgórach i w mieście, w: Moja droga do nauki, Łódzkie Towarzy­
stwo Naukowe, Łódź 2000, s. 50-52.

�Pracować nie tylko dla podłego zysku i marnej chwały

297

wołanie się do której mogłoby być pomocne przy odbudowie zniszczonego
przez wojnę kraju. Te zdania, które przytacza Pan Profesor, nawiązujące do
organizowania spółdzielni produkcyjnych (które nie były w swej istocie spół­
dzielniami!), to reżymowy ukłon, nie wiem nawet czyjego autorstwa? Na­
szych badań nie tylko nikt nie chciał wykorzystać, ale wręcz odwrotnie, nie
chciano dopuścić do opublikowania ich wyników! Pierwsze wyniki opubli­
kowano z dużym trudem i z pomocą pewnych protekcji (zob. w.w. tekst).
Dalsze opublikowano już bez przeszkód (po 1956 roku), ale nadal w ówcze­
snej gospodarce scentralizowanej nie spotkały się z zainteresowaniem (trud­
no uznać za przejaw zrozumienia istoty tradycyjnej pomocy wzajemnej uży­
cie nazwy „pomoc wzajemna” w rozporządzeniu, nakazującym mieszkańcom
wsi świadczenia zbliżone do dawnych szarwarków!). Przyszło czekać bez mała
pół wieku, aby pojawiło się zarówno naukowe, jak praktyczne zainteresowa­
nie społecznymi formami współdziałania, które uznaje się dziś za niezbędny
aspekt działań życia społecznego (świadczy o tym m.in. ponad 20 tysięcy
odwołań do różnych form współdziałania w Internecie!).
Nie pytam Pani Profesor, kto był Jej nauczycielem i mistrzem. Była nim
Profesor Kazimiera Zawistowicz-Adamska. To piękna i intrygująca postać
w dziejach polskiej etnologii. Jakie było credo naukowe i społeczne Profesor
Kazimiery Zawistowicz-Adamskiej? Czy choćby niektóre założenia i przeko­
nania przez nią przyjmowane udało się zachować i mogą być użyteczne rów­
nież dzisiaj?

Znowu zbyt obszerne zagadnienie, do którego trudno ustosunkować się
w krótkiej wypowiedzi, nie mówiąc już o tym, że moje „widzenie” Profesor
może być dyskusyjne, bo bardzo subiektywne!
Dla mnie dominującą cechą pracy naukowej Profesor była jej wiara w za­
równo naukową, jak i istotną dla rozwoju wsi polskiej wartość badań etnogra­
ficznych. W naukowej pracy dominowało przekonanie o istotnym znaczeniu
empiryzmu, choć przystępowała do organizacji badań z jasno uświadomioną
koncepcją, u podstaw której leżały nie zawsze zwerbalizowane założenia ogólne.
Chlubiła się tym, że była chyba jedynym etnografem, który przebywał
w badanym środowisku przez okrągły rok! Swoje obserwacje, zrobione na mar­
ginesie podstawowych badań opublikowała w formie prawie literackiej w Spo­
łeczności wiejskiej. Ze względu na charakter tej publikacji, miała zawsze wąt­
pliwości, czy pracę tę można zaliczyć do jej dorobku „naukowego”.
Obruszała się, gdy w środowisku etnograficznym nazywano ją niekiedy
„socjologiem”. W swoim mniemaniu, zwłaszcza ze względu na ten kult ba­
dań, kontaktu „twarzą w twarz” z badanym, uważała, że jest „etnografem”,
jakkolwiek tłumacząc zjawiska kulturowe, relatywizowała je głównie do uwa­
runkowań społecznych. W dobie rozwiniętych socjologicznych badań „ilo­

�298

Bronisława Kopczyńska-Jaworska

ściowych”, opartych o masowe badania typu ankietowego, co do których miała
liczne zastrzeżenia, nie identyfikowała się z socjologami. Nacisk kładziony na
badania etnograficzne związany był także z jej przekonaniem, że tworzone przez
etnografa zapisy stają się źródłem historycznym, stąd waga, jaką przypisywała
do tworzenia uporządkowanych archiwów z badań. W związku z tymi przekona­
niami dyskutowała z prof. B. Baranowskim, który np. podważał wyniki badań
atlasowych, czy miała wręcz żal do prof. J. Burszty, który polemizował z potrze­
bą, w pracach nad współdziałaniem, zbadania wszystkich gospodarstw obserwo­
wanej wsi (zasada zrealizowana przez A. Mioduchowską we wsi Brzozówka na
Kurpiach). Niestety, nie udało mi się znaleźć recenzji prof. Burszty, i o ile pamię­
tam reakcje Profesor, to nie pamiętam argumentów prof. Burszty.
Odnośnie do zainteresowań społecznych, to prof. Zawistowicz była typo­
wym przedstawicielem polskiej inteligencji patriotycznej, pamiętającym czasy
zaborów i odzyskanie Niepodległości, inteligencji o tak zwanych „postępowych”
i liberalnych poglądach, z imperatywem „służby społecznej” na czele. Była
wielbicielką uniwersytetów ludowych i „pracy u podstaw”. Pomimo zafascy­
nowania kulturą wsi i dostrzegania jej ciężkiej sytuacji gospodarczej, czy ogra­
niczeń z dostępem do oświaty, nie należała, jak mi się wydaje, do grona rady­
kałów, kontakty rodzinne (jej pierwszy mąż był chyba działaczem legionowym,
pracował w dyplomacji) wiązały jąraczej ze środowiskiem piłsudczykowskim,
przyjaźniła się z prof. Heleną Radlińską, Jędrzejem Ciemiakiem, kierownic­
twem Instytutu Gospodarstwa Społecznego (Ludwik Krzywicki, Stanisław Rychliński, Tadeusz Szturm de Sztrem). Współpracowała z upaństwowionym
Uniwersytetem Ludowym w Szycach, w czasach gdy usunięto z niego Solarza,
jakkolwiek zawsze wyrażała się o jego działalności z wielkim uznaniem!
W czasie wojny w Warszawie brała udział w tajnym nauczaniu Wolnej Wszech­
nicy Polskiej oraz kierowała jedną z komórek Komendy Głównej AK, która
zajmowała się odbiorem i wyposażaniem tzw. cichociemnych (za działalność
tę została odznaczona Krzyżem Walecznych, Krzyżem Armii Krajowej i Zło­
tym Krzyżem Zasługi z Mieczami nadanymi przez rząd polski na emigracji).
W PRL-u, mimo że krytycznie nastawiona do „władzy ludowej”, jedno­
cześnie pracowała z oddaniem na Uniwersytecie i w Dziale Etnograficznym
Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego w Łodzi, brała czynny udział
w wystawach na dziesięciolecie i dwudziestolecie Polski Ludowej, szykując
ekspozycję sztuki ludowej. Uczestniczyła we wszelkich działaniach, radach,
ekspertyzach, które miały na celu ochronę sztuki i kultury ludowej i działal­
ności etnograficznej w ogóle. Wolna od wszelkiej ksenofobii, tolerancyjna
w sprawach obyczajowych, jednocześnie przestrzegała twardo własnego ka­
nonu wartości. Pewną jej słabością w świetle deklarowanych poglądów de­
mokratycznych był noszony sygnet oraz szczególna duma z powodu „kreso­
wego” pochodzenia (stamtąd wywodzili się „prawdziwi” Polacy!). Zdarzyło
mi się kilka razy usłyszeć od niej uwagę o „obcych”, nieznanych jej, „chyba

�Pracować nie tylko dla podłego zysku i marnej chwały

299

łódzkich, mieszczańskich, a może niemieckich obyczajach”? Wieś była dla
niej niewątpliwą ostoją swojskości! Jednocześnie z wielkim entuzjazmem
uczestniczyła w pracach Koła Miłośników Folkloru Łódzkiego, wręcz przy­
jaźniąc się z poetą-tramwajarzem Tadeuszem Muchą czy artystą ludowym
panem Henrykiem Burzyńskim, który odwiedzał ją w ostatnich latach jej ży­
cia. Prowadzili ze sobą długie rozmowy podczas spacerów w pobliskim Par­
ku Staszica. Była już bardzo słaba, on przyjeżdżał specjalnie z podłódzkiej
wsi, gdzie mieszkał, żeby się nią zaopiekować!
Katedrze Etnografii Uniwersytetu Łódzkiego dwukrotnie, w roku 1951
i 1964, odbierano prawo kształcenia studentów. Pierwsze wstrzymanie nabo­
ru, o czym p isze Pani Profesor w autobiograficznym szkicu W górach
i w mieście (w: Moja droga do nauki, Łódzkie Towarzystwo Naukowe, Łódź
2000), było sankcją za wstrzymanie się Profesor K Zawistowicz-Adamskiej
od poparcia uchwał I Kongresu Nauki Polskiej. Profesor K. Zawistowicz—
-Adamska była ponadto przedmiotem ataków profi Józefa Chałasińskiego.
Jakie były tego przyczyny?

Czym była spowodowana ta obustronna niechęć, zawsze było dla mnie za­
gadką! W gruncie rzeczy oboje tak samo wysoko cenili kulturę wsi. Oboje
bez reszty oddani byli pracy naukowej. Przed wojną oboje wykładali na let­
nich kursach dla nauczycieli. Oboje wykładali na Wolnej Wszechnicy Pol­
skiej. Nigdy nie słyszałam od Profesor o jakimkolwiek jawnym konflikcie
między nimi. Może wzajemna niechęć była odbiciem rywalizacji naukowej,
jaka panowała między Instytutem Gospodarstwa Społecznego, kierowanym
przez L. Krzywickiego, i Państwowym Instytutem Kultury Wsi, w którym
badania prowadził J. Chałasiński?
W każdym razie, gdy po wojnie spotkali się na Łódzkim Uniwersytecie,
Chałasiński, pomimo o wiele wyższej pozycji (był kierownikiem Instytutu
Socjologii, ona zaledwie małego Zakładu Etnografii, on był już profesorem
zwyczajnym, ona zaledwie doktorem, zastępcą profesora), nie opuścił żadnej
okazji, żeby jej dokuczyć i utrudnić życie zarówno naukowe, jak prywatne!
Obserwowałam to na co dzień i z bliska, gdyż nie tylko pracowałam od lipca
1946 roku w Zakładzie Etnografii, ale przyjaźniłam się z wieloma kolegami
z Instytutu i chodziłam na zajęcia z socjologii. Chyba mojej roli najbliższej
współpracownicy Profesor zawdzięczałam zainteresowanie prof. Chałasińskie­
go, który na seminarium socjologicznym, gdy przygasała dyskusja, miał zwy­
czaj pytać z sardonicznym uśmiechem: „A co ma do powiedzenia nasza etnografka?”. Nigdy też nie przepuścił okazji, żeby nie zaznaczyć coś na temat
tych, których interesują „hafty i wycinanki”, chociaż doskonale wiedział, że
akurat nasze badania dotyczą zupełnie czegoś innego! Przykładem jego „bez­
interesownej złośliwości” było zawezwanie Profesor do Rektoratu w ostat­

�300

Bronisława Kopczyńska-Jaworska

nim dniu urzędowania (dostał nominację na Prezesa PAN), żeby jej osobiście
zakomunikować, że postanowiono dokwaterować j ej lokatora do pozyskane­
go z przydziału uniwersyteckiego mieszkania (Profesor zajmowała dwa po­
koje, z których jeden był przechodni i ceniła sobie bardzo swoj ą prywatność!).
Notabene po wyjeździe Chałasińskiego nikogo jej nie dokwaterowano!
Były również w tej awersji momenty komiczne. Na obronie mojej pracy
doktorskiej, która to obrona odbywała się przy pełnej Radzie Wydziału, wów­
czas Humanistycznego, padł jeden głos negatywny. W czasie ogłaszania wy­
ników głosowania Pani Profesor odruchowo spojrzała na Chałasińskiego, który
podniósł ręce do góry i pokręcił głową, że to nie on!
Jeszcze długo w okresie p o II wojnie światowej etnologia (etnografia) przy­
pominała zbiorowość udzielnych księstw, to izolujących się, to zawierających
zaczepno-obronne sojusze. Wielkim tego czasu (Kazimierz Moszyński, Euge­
niusz Frankowski, Józef Gajek) zwykle towarzyszyły panie adiunkt — żony
lub współpracownice. Z kim najchętniej nawiązywała kontakty i współpraco­
wała Profesor Kazimiera Zawistowicz—Adamska, jakim i posługiwała się kry­
teriami oceny innych etnografów?

Profesor ogromnie szanowała prof. Kazimierza Moszyńskiego jako czło­
wieka i za jego wiedzę, co nie znaczy, żeby w pełni uznawała jego metodę
pracy. Na przykład w dyskusji nad założeniami Polskiego Atlasu Etnogra­
ficznego popierała stanowisko swoistego historyzmu prof. J. Gajka, a w wy­
tycznych do badań dumna była z przeforsowania „ogólnej charakterystyki
badanej wsi” w punktach atlasowych! Podobnie jak inni młodsi od Moszyń­
skiego etnografowie nie doceniała wówczas jego „kulturologicznych” zało­
żeń. Podobnie z szacunkiem (i większą aprobatą, jako do socjologizującego
etnografa) odnosiła się do dorobku prof. Kazimierza Dobrowolskiego, choć
z kolei nie aprobowała jego niektórych deklaracji społeczno-politycznych —
obaj profesorowie byli recenzentami jej pracy habilitacyjnej. Z młodszej ge­
neracji ceniła talenty terenowe prof. M. Gładysza i jego prace o sztuce. Uwa­
żała, że prof. Roman Reinfuss powinien się raczej zajmować nadal badaniem
grup etnograficznych (pozytywnie odnosiła się do jego prób połączenia myśli
J. Obrębskiego z wynikami badań „klasycznej” etnografii), nie interesowała
się osiągnięciami inwentaryzacyjnymi pracowni prof. Reinfiissa i miała mu
za złe, że nie udziela się w ogólnopolskich wojnach o pozycję etnografii, że
nie pilnuje interesów etnografii, opuszczając w przeciwieństwie do niej ze­
brania Rady Instytutu Sztuki PAN, której była członkiem, i w których czyn­
nie uczestniczyła prawie do ostatnich lat swego życia!
Stosunki prof. Zawistowicz-Adamskiej z prof. J. Gajkiem uległy na prze­
strzeni lat znamiennym zmianom. Początkowo popierała jego inicjatywy
z ogromnym entuzjazmem. Współdziałała z nim w pracach Zarządu PTL. Zor­

�Pracować nie tylko dla podłego zysku i marnej chwały

301

ganizowała aktywny Oddział Towarzystwa w Łodzi, brała udział w badaniach
zespołowych Towarzystwa, prof. Gajek był recenzentem pracy pierwszej do­
ktorantki Profesor. Ta zgodna współpraca zaczęła się psuć, kiedy w ośrodku
wrocławskim zaczęły się mnożyć różne niesnaski między pracownikami za­
równo Katedry, jak pracowni PAN czy PTL-u. Prof. Gajek był demonem ini­
cjatywy, ale zarazem autokratą. Przy okazji różnych spotkań naukowych,
a było ich w tym czasie sporo, z Międzyuczelnianymi Obozami Etnograficz­
nymi na czele, niektórzy młodsi współpracownicy, początkowo należący do naj­
bliższego grona pupilków prof. Gajka, zaczęli się na niego uskarżać, szukając
rady i pomocy poza Wrocławiem. Centrum konfliktów stał się jednak zarząd
Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego, który do początku łat 60. z pełnym
zaufaniem oddawał zarówno całą władzę, jak i wszystkie kłopoty Towarzystwa
w ręce prof. Gajka oraz pomagającej mu żony. Nie będąc na miejscu, siłą rze­
czy wszyscy członkowie zarządu ulegali relacjom „z drugiej ręki”, w końcu
skłóceni pracownicy zarzucili Profesorowi uchybienia finansowe w gospoda­
rowaniu majątkiem Towarzystwa. Kontrole finansowe zarzuty potwierdziły. Jak
zwykle w takim przypadku najtrudniej było jasno wykazać, czy chodzi o błędy
formalne w rachunkowości, czy o osiąganie jakichś indywidualnych korzyści.
Prof. Gajek oburzony, że po tylu latach tak owocnej pracy ktoś może czynić mu
jakiekolwiek zarzuty, zamknął się w sobie i odmówił kolegom wyjaśnień. Pro­
fesor Zawistowicz-Adamska postawę taką uznała nie tylko za przejaw dumy,
ale także pewnej arogancji, co ją zdecydowanie zraziło do Gajka i spowodowa­
ło, że przyłączyła się do grona krytyków jego działalności. Wydarzenia te spo­
wodowały, że prof. Gajek wycofał się zupełnie z prac Towarzystwa i tak się
złożyło, że Profesor wybrano na jego miejsce prezesem PTL-u. W wyniku tego
ich osobiste kontakty uległy całkowitemu zawieszeniu.
W późniejszych zmaganiach o utrzymanie pozycji Towarzystwa Profesor
współdziałała ściśle z prof. Znamierowską-PrufFerową, którą ceniła za jej
artystyczną naturę i ogromną kulturę osobistą oraz niezachwianą pasję etno­
graficzną. Gdy prof. A. Kutrzeba-Pojnarowa osiągnęła pełną samodzielność,
razem walczyły o pozycję etnografii. W tym miejscu trzeba może zaznaczyć,
że znacznie młodsza od dwóch poprzednich pań prof. Pojnarowa, pomimo bar­
dzo wczesnego debiutu naukowego (książka o budownictwie w Zawoi!), przez
wiele lat pracowała trochę w cieniu prof. Dobrowolskiego, a następnie po prze­
niesieniu się do Warszawy nie najlepiej, co było publiczną tajemnicą, układały
jej się stosunki z kierownikiem Katedry Warszawskiej, prof. Witoldem Dynowskim. Z czasem prof. Pojnarowa stała się czołowym członkiem etnograficznej
społeczności akademickiej, cenionym za organizację i kierownictwo znakomi­
tych badań na Kurpiowszczyźnie czy wyniki własnych prac badawczych nad
wsią małopolską. Była osobą niezwykle życzliwą i zawsze skorą do pomocy,
jednakże gdy zaczęła kierować badaniami, odchodzili od niej niekiedy pod­
opieczni, gdyż przy swojej dużej inteligencji była bardzo wymagająca wobec

�302

Bronisława Kopczyńska-Jaworska

cudzych prac. Jej krytyczne uwagi, chociaż czasem dość bezapelacyjne, nie
były jednak nigdy złośliwe! Podobnie jak prof. Zawistowicz-Adamska oddana
była bez reszty sprawom reprezentowanej dyscypliny i podobnie angażowała
się w sprawę powołania w Akademii osobnego Instytutu Etnografii.
Może należałoby w tym miejscu wspomnieć jeszcze o prof. Dynowskim,
który od czasu powołania Polskiej Akademii Nauk, choć często nieformal­
nie, pełnił w środowisku rolę główną. Mieszkając w Warszawie, gdzie znaj­
dowało się centrum decyzyjne, znany w środowisku, siłą rzeczy zapraszany
był do różnych gremiów decyzyjnych zarówno w Ministerstwie Nauki, jak
w Akademii. Dynowski nie ukrywał się z tym, że nie lubi prof. Zawistowicz-Adamskiej, że denerwuje go jej nieustanny entuzjazm etnograficzny i zapał,
z jakim podejmowała najróżnorodniejsze inicjatywy. Ona z kolei krytykowa­
ła rezerwę Dynowskiego oraz demonstrowaną przez niego postawę, z której
można było wnosić, że świat się dla niego nie kończy na etnografii. Wielo­
krotnie wysłuchiwałam opowiadania, jak to wyszedł przed końcem jakiegoś
ważnego zebrania, „bo musi nakarmić kota!?”. Dynowski nigdy nie zaprosił
p. Profesor na MOE (Międzyuczelniany Obóz Etnograficzny), choć wiedział,
że metoda badań terenowych jest „oczkiem w jej głowie”. Ona z kolei nie
doceniała jego zasług w organizowaniu międzyuczelnianych obozów, nie miała
mi jednak za złe, że począwszy od lat 50. w nich uczestniczyłam. Z kolei
Dynowski mnie nie tylko tolerował, ale nawet sprzyjał mojej pracy nauko­
wej. (Z jego inicjatywy brałam udział w badaniach bułgarskich, kilka razy
byłam kierownikiem dydaktycznym MOE, za jego kadencji w IHKM PAN
korzystałam ze stypendium i wyjazdów zagranicznych).
Znany był opór środow iska etnograficznego p rze d akceptowaniem
w nim ludzi nowych. Takim był Profesor Józef Burszta. Nie zaakceptowała go
m.in. Profesor K. Zawistowicz-Adamska. Jakie były tego przyczyny?

Poznawszy z czasem bliżej życiorys prof. Józefa Burszty, trochę nie rozu­
miem dlaczego ciągle był traktowany jako człowiek „nowy”? Przecież więk­
szość etnografów, którzy studiowali w okresie międzywojennym, miała dy­
plomy również z innych specjalności. Może ta obcość Burszty polegała na
tym, że nie wprowadził go do grona „akademickich” etnografów żaden au­
torytet środowiskowy? Że pomimo gruntownych studiów socjologicznych
i również etnograficznych ogółowi środowiska etnograficznego dał się po­
znać jako historyk wsi, instytucjonalnie związany z badawczymi placówkami
historycznymi? Z rezerwą zostało przyjęte utworzenie dla niego w 1956 roku
Zakładu Historii Kultury Materialnej w ramach Katedry Etnografii w Pozna­
niu, a protestami zaowocowało powierzenie w 1957 roku jemu, a nie Marii
Frankowskiej, kierownictwa Katedry. Wydarzenia te spowodowały pewien
osad, który pozostał w stosunkach z Profesorem, pomimo (a może zwłasz­

�Pracować nie tylko dla podłego zysku i marnej chwały

303

cza?) jego znacznych osiągnięć w dalszej pracy naukowej, organizacyjnej
i dydaktycznej! Prof. Burszta miał niewątpliwy talent organizacyjny i dobrą
rękę w ratowaniu różnych upadających placówek etnograficznych. Tak stało
się z poznańską Katedrą Etnograficzną, osłabioną po wojnach prof. Gajka
z prof. Frankowskim, a następnie pozbawioną prężnego kierownictwa na sku­
tek choroby prof. Frankowskiego. Podobnie udało się prof. Burszcie zorgani­
zowanie od nowa przejętej od prof. Gajka Redakcji Dzieł Wszystkich Oskara
Kolberga. (W ocenie tego ostatniego sukcesu krytycy osiągnięć Profesora nie
mogli zapomnieć, że prace w Redakcji przejął prof. Burszta po uchwale Rady
Państwa o celowości tego wydawnictwa, uchwale, która zapewniła wydaw­
nictwu na długie lata podstawy materialne działania. I że to właśnie prof.
Zawistowicz poddała myśl wydania opublikowanych przez Kolberga tomów
jako reprintów, co umożliwiło szybką reedycję pierwszych tomów Dzieł i dało
Redakcji więcej czasu na przygotowanie do druku ineditów Kolberga!). Nie
przysporzyło też Burszcie sympatii przygotowanie do druku, skądinąd bardzo
potrzebnej studentom, reedycji Kultury ludowej Słowian Kazimierza Moszyń­
skiego, gdyż za dyspozytorkę prac tego ostatniego powszechnie uważano jego
długotrwałą współpracownicę prof. Jadwigę Klimaszewską. Z rezerwą patrzo­
no też na wielką liczbę doktorantów i habilitantów Profesora, którzy zgłaszali
się do niego nieraz z odległych ośrodków, i to niekiedy po nieudanych próbach
pisania prac na innych uniwersytetach. Przyznaję się, że interesowała mnie
metoda pracy prof. Burszty z doktorantem i zdarzyło mi się kiedyś indagować
jednego z nich. Z tego, co mi powiedział, wynikało między innymi to, że Pro­
fesor nie szczędził delikwentowi częstej, konstruktywnej konsultacji, ale jed­
nocześnie nie próbował zbytnio narzucać własnych koncepcji, nie starał się na
siłę, ponad możliwości doktoranta, pracy „ulepszać”.
Zgodnie z prawdą, z przykrością muszę stwierdzić, że na czele tej opozy­
cji stała prof. Zawistowicz-Adamska, wspomagana przez prof. Priifferową,
Pojnarową i Frankowską. Znacznie młodszy prof. Burszta (tylko z Pojnarową
był równy wiekiem), mający oparcie w politycznym środowisku ludowym,
nie miał równego mu konkurenta w środowisku profesorskim etnografów, stąd
też był wysuwany stale przez centralne władze akademickie na głównego re­
prezentanta etnografii, w tym na potencjalnego kierownika wymarzonego In­
stytutu Etnografii, co spotykało się z aktywną opozycją wyżej wymienionych
pań, jak również pozostałych mniej aktywnych panów profesorów.
Z czasem te opory, wobec wycofywania się z aktywnej pracy starszej ge­
neracji, straciły na znaczeniu i prof. Burszta, pozbawiony starszych oponen­
tów, z powszechnym aplauzem młodszych generacji, objął z wielkim pożyt­
kiem główną rolę w naukowym i organizacyjnym życiu środowiska.
Wyraźne są zmiany w zainteresowaniach naukowych Pani Profesor: p a ­
sterstwo i szerzej tradycyjna kultura Karpat, kultura wsi Polski środkowej,

�304

Bronisława Kopczyńska-Jaworska

metodyka badań etnograficznych, zmiana kulturowa, historia etnologii pol­
skiej, kultura środowisk robotniczych i kultura miasta. Co kierowało Panią
Profesor w wyborze tematów badawczych? Do których swych prac je st Pani
Profesor najbardziej przywiązana?

Badania nad pasterstwem podjęłam w ramach zespołowych badań Kate­
dry nad pomocą wzajemną i formami współdziałania gospodarczego. Do
wyboru były maszoperie albo pasterstwo, wolałam góry! Z czasem zaintere­
sowania moje objęły całokształt kultury i historii ziem górskich. Mój dokto­
rat zbiegł się w czasie z początkiem badań nad folklorem robotniczej Łodzi,
Ponieważ jest to rodzinne miasto mego ojca, chciałam się do tych badań przy­
łączyć, ale pani Profesor przekonała mnie, że szkoda moich „karpackich”
wiadomości i że lepiej będzie jeszcze Karpatom poświęcić pracę habilitacyj­
ną. Ponadto otwierały się nowe możliwości w związku z rozwojem współ­
pracy międzynarodowej w ramach Komisji do Badania Kultury Ludowej
Karpat i Bałkanów. Kiedy kończyłam doktorat, rozgorzały w środowisku tzw.
„młodej kadry” ożywione dyskusje na temat metod pracy terenowej. To my
jeździliśmy ze studentami w teren, to my pełniliśmy rolę instruktorów na
Międzyuczelnianych Obozach Etnograficznych. Przejęci wiarą w maksymal­
ną sprawdzalność naszych obserwacji organizowaliśmy międzyuczelniane
seminaria młodych pracowników. Dużą rolę w tych dyskusjach odegrali ko­
ledzy z ośrodka krakowskiego: Hanka Kunachowicz, Zbyszek Biały wraz
z żoną logikiem, Władek Kwaśniewicz, Teresa Dobrowolska. Wynikiem Obo­
zów i tych dyskusji stał się mój skrypt o metodzie badań terenowych.
W okresie kończenia pracy habilitacyjnej, zaproszona przez prof. Dynowskiego, przez pięć kolejnych sezonów brałam udział w badaniach bułgarskich,
których pełne wyniki nie doczekały się niestety publikacji! a po zakończeniu
pracy habilitacyjnej przez trzy lata brałam wraz z socjologami z łódzkiego
ośrodka akademickiego udział w badaniach wsi z polskich rejonów uprze­
mysławianych. Gdy te ostatnie zostały zakończone, zaabsorbowana prowa­
dzeniem reaktywowanego w Łodzi w 1971 roku kierunku studiów, powróci­
łam do idei prowadzenia badań w mym rodzinnym mieście, które to badania
nie wymagały długotrwałych wyjazdów. Materiały z poprzednich badań Ka­
tedry nie były mi obce, a ponadto miasto to było mi dobrze znane zarówno
z przeżyć własnych, jak i tradycji rodzinnych.
Istotne są dla mnie zawsze prace pasterskie, choć z górami mam już,
z przyczyn ode mnie niezależnych, rzadszy kontakt, do Łodzi żywię dużo sen­
tymentu, choć też już od kilku lat absorbują mnie inne prace, gdyż od wielu
już lat w spadku po prof. Kazimierze Zawistowicz-Adamskiej kieruję zało­
żonym z jej inicjatywy Ośrodkiem Dokumentacji i Informacji Etnograficznej
Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego, który zlokalizowany jest w Łodzi
przy Katedrze Etnologii UŁ.

�Fot 1. Ukraina, Bukowina, Czemiweckij muzej narodnoj architektury ta pobytu, (z lew.)
Zagroda chłopska, Nowoselica, rej. Kelmeniecki, (z praw.) Karczma, Nowoselica,
rej. Kelmeniecki. Fot. J. Czajkowski 2001.

Fot 2. Ukraina, Bukowina, Czemiweckij muzej narodnoj architektury ta pobytu. Cerkiew
trójwnętrzna w kształcie chałupy na planie: sień -.- izba — komora. XIX w., Draczinci,
rej. Kicmańśki. Fot. J. Czajkowski. 2001.

��Pracować nie tylko dla podłego zysku i marnej chwały

305

Oddzielne miejsce w pracach Pani Profesor zajmuje dokumentacja i in­
formacja w naukach etnologicznych. Stworzyła Pani i kieruje Ośrodkiem Do­
kumentacji i Informacji Etnograficznej Polskiego Towarzystwa Ludoznawcze­
go. Dzięki pracom Pani Profesor i Jej zespołu dysponujemy bibliografiami,
niezbędnymi w każdej dyscyplinie naukowej. Co skłoniło Panią Profesor do
zajęcia się tymi sprawami? Jakie ważne zadania należy zrealizować w zakre­
sie dokumentacji i informacji etnologicznej?

Jak już napisałam powyżej, moja praca w ODIE PTL jest jeszcze jednym
spadkiem po inicjatywach Profesor. Zainteresowanie i waga, jakie prof. Zawistowicz-Adamska przywiązywała do tworzenia archiwów etnograficz­
nych, padła na podatny grunt. Mało, że przecież byłam pierwszą osobą, która
tworzyła archiwum i bibliotekę Katedry łódzkiej, ale w pracy tej mogłam
spożytkować wiadomości pozyskane na studiach bibliotekarskich Wol­
nej Wszechnicy Polskiej, które były początkiem mojej akademickiej eduka­
cji. (Tu może trzeba podkreślić, że na studiach tych przywiązywano ogromną
wagę do techniki pracy umysłowej, której zasad uczył podręcznik Rudniańskiego).
Na potrzeby ODIE PTL musiałam się siłą rzeczy dokształcić, „goniąc” tem­
po rozwijających się osiągnięć w zakresie informatyki! Dużo mi dały kontakty
z kolegami prowadzącymi podobne prace za granicą, wspólne dyskusje i kon­
ferencje, zwłaszcza organizowane przed redakcję IVB i Demosu, czy udział
w pracach sekcji dokumentacji na Kongresie w Chicago (nie opuszczałam też,
w czasie mych wyjazdów zagranicznych, żadnej okazji poznania pracy archi­
wów i placówek dokumentacyjnych muzeów i innych placówek naukowych!).
Nie bez znaczenia były też konkretne zamówienia społeczne, jak np. przygoto­
wanie analizy zatrudnienia etnografów zleconej przez komitet Nauk Etnolo­
gicznych PAN (analiza ta była oparta na danych Głównego Urzędu Statystycz­
nego z akcji „Magister”), czy bazy danych dotyczącej aktualnie pracujących
artystów i rękodzielników, która została sporządzana w Ośrodku w latach 1994­
-1997 dla Ministerstwa Kultury i Sztuki. Po opublikowaniu kilku tomów bie­
żącej bibliografii etnografii polskiej wobec trudności z publikacją bibliografii
z ostatnich dziesięciu lat, zgodnie z panującymi obecnie tendencjami, przystą­
piliśmy do przygotowania bieżącej bibliografii etnologii/antropologii kulturo­
wej w Internecie. Mamy nadzieję, że względnie wyczerpująca bibliografia prac
za lata 2001-2003, mogących zainteresować etnografa, ukaże się w pierwszym
półroczu 2006 roku. W bibliografii tej znajdą się też niepełne prace z bazy Ośrod­
ka za lata 1997-2001 oraz 2003-2006. Chcielibyśmy, w łatach następnych,
zdobyć środki na uzupełnienie tych braków, jak również prowadzenie inter­
netowej bibliografii na bieżąco. Rzeczą nader pożądaną byłoby też sporzą­
dzanie mutacji bibliografii w którymś z języków kongresowych oraz rozbu­
dowanie dostępu do streszczeń i wybranych artykułów.

�306

Bronisława Kopczyńska-Jaworska

Etnologia je s t taką szczególną dyscypliną, w której nader wyraziście za­
znacza się rola kontestujących przedstawicieli młodego pokolenia. Łódź mia­
ła swoich: Zbigniewa Kowalewskiego i Andrzeja Lipińskiego. Dlaczego fe ­
nomen podziałów pokoleniowych je st tak ważny w etnologii? Jak Pani Profesor
ocenia znaczenie kontestatorów w rozwoju dyscypliny?

Na temat podziałów pokoleniowych powinien się raczej wypowiedzieć pe­
dagog czy psycholog. Czy podziały takie są osobliwością tylko etnologii? My­
ślę, że młodzież w ogóle jest elastyczniejsza i bardziej podatna na nowości, co
siłą rzeczy może wpłynąć na większą chęć zmiany i zdolność do eksperymen­
tu. Bodźce takie na pewno są pożyteczne, zwłaszcza w naukach humanistycz­
nych, w których tak wielką wagę przywiązuje się do erudycji sprzyjającej nie­
kiedy konserwatyzmowi.
Co do naszych „rodzimych” łódzkich kontestatorów, to czasem mi żal, że
ich bunt zakończyło odejście ze środowiska, bo obydwaj byli nieprzeciętnie
zdolni! Przykład innych „buntowników” pokazał, że po okresie młodzień­
czych buntów i totalnej negacji z wiekiem zamieniają się w cenionych pra­
cowników nauki w sposób konstruktywny poszerzaj ących j ej horyzonty.
Ja sama swego czasu (jak to dziś oceniam w sposób nieco arogancki) przyczy­
niłam się do spopularyzowania w naszej Katedrze prac B. Malinowskiego, z któ­
rymi się zetknęłam na zajęciach z socjologii, w wyniku czego zaczęliśmy go prze­
rabiać na etnografii (zarówno prof. Zawistowicz, jak i ówczesna asystentka mgr.
Jadwiga Świątkowska były uczennicami Stanisława Poniatowskiego). Po odej­
ściu od jego koncepcji kulturowych Profesor w pracy dydaktycznej korzystała
z Wstępu do ludoznawstwa Bystronia, a w naszych badaniach społeczności wiej­
skiej często sięgała do Thumwalda. Andrzej Lipiński i Zbigniew Kowalewski
zmusili nas do zainteresowania się strukturalizmem, moje zainteresowania in­
formacją naukową zaowocowały zwróceniem uwagi na semiotykę itp.
Od 1946 roku je s t Pani Profesor członkiem Polskiego Towarzystwa Ludo­
znawczego. Pełniła w nim Pani wiele ważnych funkcji, w tym najważniejszą
funkcję Prezesa. Czym było i je s t Towarzystwo dla etnologów-profesjonalistów i wszystkich zainteresowanych tą dyscypliną? Czy nie wymaga ono prze­
kształcenia w stowarzyszenie profesjonalistów i zmiany nazwy? Razem,
z okazji 100-lecia Towarzystwa, napisaliśmy artykuł: „Perspektywy Polskie­
go Towarzystwa Ludoznawczego u progu drugiego stulecia jego działalno­
ści". Jakie widzi Pani Profesor obecnie perspektywy dla Towarzystwa?

Członkiem PTL-u jestem od momentu założenia Oddziału w Łodzi, to jest
od 1950 roku. W organizacji tej realizowałam swe zamiłowania do pracy spo­
łecznej !

�Pracować nie tylko dla podłego zysku i marnej chwały

307

PTL do połowy łat 50. był jedyną organizacją skupiającą etnografów pra­
cujących w różnych instytucjach, był rodzajem związku zawodowego i jed­
nocześnie forum dyskusji merytorycznych, naukowych. Należeli do niego
wszyscy samodzielni pracownicy nauki oraz chyba wszyscy „szeregowi” et­
nografowie! PTL w pierwszych latach swego działania organizował wspólne
badania, występował u władz w obronie interesów środowiska, pomimo pra­
cy w czasach realnego socjalizmu miał absolutnie demokratycznie wybiera­
ne władze, nie przypominam sobie również jakiegokolwiek przymusu ideo­
logicznego w jego działaniach. Było wiadomo, że materializm historyczny
interesuje się „bazą”, więc bez przykrości zajmowaliśmy się gospodarką i hi­
storią cywilizacji, uzupełniając luki w przedwojennych badaniach, tym bardziej,
że zniszczenia wojenne i postępująca industrializacja kraju zacierały przede
wszystkim widzialny obraz tradycyjnej wsi polskiej. Myślę, że dlatego, iż tzw.
kultura materialna zawsze leżała w polu zainteresowań etnografii, stosunkowo
bezboleśnie udało się ten okres przebrnąć! Podobnie zresztą bezboleśnie gro­
madzono materiały ze skądinąd instrumentalnie traktowanego przez władze
folkloru muzycznego i sztuki ludowej. (Z tymi latami i z działalnością PTL-.u
związane jest powołanie dwóch cennych inicjatyw kontynuowanych do cza­
sów współczesnych: Polskiego Atlasu Etnograficznego i reedycji Dzieł Wszy­
stkich Oskara Kolberga).
Być może mój obraz tych czasów jest niepełny, gdyż w latach największe­
go ucisku ideologicznego, zawieszenia studiów etnograficznych na rzecz stu­
dium Historii Kultury Materialnej, nie mieliśmy w Łodzi studentów, nie mu­
sieliśmy więc realizować żadnych narzuconych programów, nie stykaliśmy
się z indoktrynowaną młodzieżą ZMP-owską. Pracowaliśmy półprywatnie pod
kierunkiem Profesor, która, choć pozbawiona studentów, była nadal zatrud­
niona na Uniwersytecie. W Katedrze, choć pozbawionej formalnie asystenta
(zostałam w 1954 zwolniona z pracy), nadal pracowała „siła pomocnicza”,
absolwentka etnografii Teresa Kulesza (później Zakrzewska). Kontynuowa­
liśmy wcześniej zapoczątkowane prace badawcze, przygotowując opracowa­
nia, które w nowej sytuacji politycznej ukazały się w pierwszym tomie „Bi­
blioteki Etnografii Polskiej” publikowanej przez IHKM PAN.
Wracając do spraw PTL-u , o czym już pisano, jego rola w momencie po­
wstania w Akademii Instytutu Historii Kultury Materialnej zaczęła maleć, gdyż
miejsce oficjalnego reprezentanta etnografii w kraju i zwłaszcza za granicą za­
czął przejmować Instytut. Przykładem mogła być przynależność Polski do Mię­
dzynarodowej Unii Nauk Antropologicznych i Etnologicznych. Początkowo
uczeni polscy wybierani byli demokratycznie przez Radę Unii na wniosek jed­
nego z już wybranych członków Unii. Decyzje te zależały od znajomości kan­
dydata i jego pozycji w międzynarodowym świecie nauki, nie bez znaczenia
były jego studia i publikacje zagraniczne, wcześniejszy udział w międzynaro­

�308

Bronisława Kopczyńska-Jaworska

dowych ekspedycjach badawczych i między innymi kontakty wynikłe z aktyw­
ności w Polskim Towarzystwie Ludoznawczym znanym od przedwojnia za gra­
nicą jako „Polskie Towarzystwo Etnologiczne” — jedyna organizacja nauko­
wa zrzeszająca polskich etnografów. Po zaistnieniu IHKM-u Prezydium PAN
powołało „Polski Komitet Narodowy Unii”, na czele którego stanął dyrektor
Instytutu. Komitet też decydował (chociażby ze względów finansowych) o skła­
dzie oficjalnej delegacji wysyłanej na kolejne Kongresy, tym samym zmalała
rola PTL-u, który stał się w większym stopniu klubem dyskusyjnym szerszej
rzeszy etnografów niż oficjalną instytucją reprezentującą etnografię polską.
Po zorganizowaniu Instytut Historii Kultury Materialnej PAN składał się
z czterech działów: archeologii pradziejowej, archeologii śródziemnomorskiej,
historii kultury materialnej i etnografii. Pomimo iż najliczniejszy dział stano­
wiła archeologia, w początkowym okresie działania posiadał pracownie et­
nograficzne prawie we wszystkich ośrodkach akademickich i zatrudniał wie­
lu etnografów na tzw. drugich etatach i pracach zleconych, przejmując
i finansując wiele prac zapoczątkowanych, tak jak Polski Atłas Etnograficz­
ny w środowisku peteelowskim. Z czasem działalność działu etnograficzne­
go Instytutu ze względów proceduralnych (np. ustawowe ograniczenie w 1962
roku dwuetatowości) i finansowych zaczęto ograniczać do niewielkiego gro­
na etatowych pracowników. Trudno dziś ocenić, o ile były to słuszne preten­
sje, ale wśród etnografów zaczęło się rodzić przeświadczenie, że Instytut
w większym stopniu ma na względzie interesy archeologii, że etnografowie
w Instytucie „giną” i że, podobnie jak w innych krajach demokracji ludo­
wych i w ZSRR, w Akademii powinien powstać odrębny Instytut Etnografii,
który w sposób konsekwentny stałby na straży interesów naukowych naszej
dyscypliny! Jak już pisałam powyżej, gorącą rzeczniczką tego projektu była
prof. Zawistowicz-Adamska redagująca w tym celu liczne petycje, opiniują­
ca projekty i występująca początkowo z racji swej funkcji profesorskiej
w imieniu środowiska akademickiego, a począwszy od 1967 roku, jako pre­
zes w imieniu wszystkich etnografów zrzeszonych w PTL-u, którzy coraz
bardziej zaczęli odczuwać ograniczane możliwości Towarzystwa (m.in. usta­
wowo głównym reprezentantem nauki polskiej była Polska Akademia Nauk,
ona zawierała umowy o międzynarodowej współpracy, za jej pośrednictwem
otrzymywały dotacje towarzystwa naukowe na działalność statutową i wy­
dawniczą itp.). W tej sytuacji posiadanie „własnego” instytutu wydawało się
ze wszech miar pożądane. Dlaczego projekt ten nie został zrealizowany, dłu­
go można by dywagować! W każdym razie pomimo upadku tych projektów
PTL nie odzyskał swego dawnego znaczenia. Przestała w nim działać część
pracowników akademickich, z czasem nie wszyscy nawet wstępowali w jego
szeregi. Najdłużej Towarzystwu pozostali wierni muzeologowie, którzy roz­
rzuceni po całej Polsce, często pozbawieni w ośrodkach prowincjonalnych
kontaktu z szerszym środowiskiem naukowym, chętnie przyjeżdżali na do­

�Pracować nie tylko dla podłego zysku i marnej chwały

309

roczne zjazdy PTL-u połączone z sesjami naukowymi. Mam wrażenie, że te
sesje i coraz większe trudności finansowe utrudniające udział w zjazdach (ogra­
niczenie delegacji służbowych i funduszy własnych Towarzystwa) przyczy­
niać się zaczęły do ograniczenia atrakcyjności członkowstwa. Wszyscy dłu­
goletni działacze Towarzystwa wiedzą dobrze, na czym polega meritum
sprawy. Towarzystwo zgodnie z tradycją jest hybrydą: zrzesza zarówno „za­
wodowych” etnografów, jak i „miłośników” kultury ludowej. Coraz trudniej
jest tym dwóm kategoriom członków współdziałać w jednym gronie. Inter­
pretacja nawet pozornie pospolitych zjawisk kulturowych stała się wyspecja­
lizowaną dziedziną nauk antropologicznych, w której często gubi się nieprzy­
gotowany zawodowo nawet najlepszy praktyk i działacz kulturalny. Sesja
zjazdowa zbyt „popularna” nudzi i zniechęca do udziału ambitnych pracow­
ników nauki, zbyt „naukowa” nie interesuje praktyków. Podobnie jest
z wydawnictwami Towarzystwa.
Nie umiem odpowiedzieć na pytanie, czy możliwe jest pogodzenie tych
sprzecznych stanowisk w łonie jednej organizacji i czy należy do tego dążyć?
Obserwuję jednak, że o ile sprawy organizacji życia ogólnokulturalnego,
w tym także sprawy folkloru i kultury wsi podejmowane są w najróżnorodniej­
szych gremiach, o tyle brak jest szeroko dostępnego forum, na którym by moż­
na dyskutować nie tylko na tematy merytoryczne dyscypliny, ale również na
związane z nią sprawy organizacyjne, w tym potrzeby i dezyderaty zawodowe
jej przedstawicieli, stąd też uważam, że warto by pomyśleć o „profesjonaliza­
cji” Towarzystwa. Widzę taką możliwość przy nieznacznej zmianie statutu oraz
być może uzupełnieniu jego nazwy, ale przede wszystkim w szerokim zaintere­
sowaniu środowisk naukowych, zwłaszcza młodszej generacji. Bez ich udzia­
łu, samookreślenia i zdefiniowania własnych dążeń, żadne zabiegi dotychcza­
sowych działaczy Towarzystwa nie przyniosą pożądanych rezultatów.
Od powstania Komitetu Nauk Etnologicznych PAN aż do dzisiaj uczestniczy
Pani Profesor w pracach tej kiedyś powoływanej, a obecnie wybieranej, korpora­
cji przedstawicielskiej samodzielnych pracowników nauki z zakresu etnologii
i dyscyplin pokrewnych. Przez wiele lat pełniła Pani funkcję wiceprzewodniczą­
cej Komitetu. Jakie są niewykorzystane możliwości tego ciała zbiorowego?

Problemy zawarte w tym pytaniu w sposób logiczny łączą się z poprzed­
nio poruszanymi sprawami Instytutu i Towarzystwa. Chciałabym przy tej okazji
jako „wiekowy świadek historii” przypomnieć, że to właśnie w wyniku nie­
powodzeń z Instytutem i szukania jakiegoś organizacyjnego i dostatecznie
ważnego forum powstała w środowisku etnograficznym idea podjęcia starań
o reprezentację etnografów w Komitetach Naukowych PAN. Pierwszym kro­
kiem było zaproponowanie stworzenia Sekcji Etnograficznej w łonie Komi­
tetu Nauk Socjologicznych (Sekcje powoływane były z samodzielnej inicja­

�310

Bronisława Kopczyńska-Jaworska

tywy Komitetów i członkowie ich nie musieli być powoływani przez władze
Akademii). Rzecznikami tej sprawy stali się zaprzyjaźnieni socjologowie, przy
czym istotną rołę w pomyślnym powołaniu Sekcji odegrał ówczesny członek
Prezydium PTL prof. Władysław Kwaśniewicz, który chyba wtedy był też
członkiem Komitetu Nauk Socjologicznych. Nie pamiętam już dokładnie stro­
ny organizacyjnej tego przedsięwzięcia, pamiętam jedynie, że przez pewien czas
małe grono etnografów uczestniczyło w zebraniach Komitetu Nauk Socjolo­
gicznych, między innymi w jakimś zebraniu w Krakowie, w czasie którego zwie­
dzaliśmy Nową Hutę i mieszkaliśmy (co było normalnie niedostępne dla nor­
malnych niezrzeszonych obywateli) w domu konferencyjnym PZPR w Lasku
Wolskim2! W następnej kadencji w 1975 roku powołano już osobny Komitet
Nauk Etnologicznych, którego przewodniczącym został prof. Józef Burszta.
Odpowiadając na zadane pytanie, chciałabym na wstępie zauważyć, że
możliwości Komitetu w pewnym stopniu ogranicza jego siłą rzeczy elitarny
charakter i ograniczona liczba członków. Wraz ze wzrostem liczby samodziel­
nych pracowników nauki nie gromadzi nawet wszystkich „samodzielnych”
etnografów, ponadto nawet nie wszyscy wybrani biorą aktywny udział w jego
pracach, więc aktywność Komitetu złożona jest głównie na barki Prezydium,
a biorąc pod uwagę jego rozproszenie terytorialne, koncentruje się na działa­
niach dwóch osób Przewodniczącego i Sekretarza Naukowego. W tych warun­
kach wobec braku większego sekretariatu nie bardzo widzę możliwości rozwi­
nięcia jakiejś większej niż dotychczas działalności, przy czym przy dalszym
wzroście liczby samodzielnych przedstawicieli dyscypliny, elitarność Komite­
tu jeszcze się pogłębi. Nasuwa się wniosek, iż tym bardziej pożądane byłoby
„zaplecze” w postaci większej organizacji profesjonalnej, która mogłaby
z jednej strony współdziałać z Komitetem, a z drugiej gromadziłaby i przeka­
zywała opinie i dezyderaty całego środowiska.
Po roku 1989 zmieniły się w Polsce warunki uprawiania nauki i upowszech­
nienia je j wyników. Zwielokrotnieniu uległa liczba studentów etnologii, przy­
było pracowników uniwersyteckich katedr i instytutów etnologicznych, poja­
wiła się liczna grupa doktorantów, jednocześnie skomplikowała się sytuacja
wielu muzeów etnograficznych i innych placówek kulturalnych korzystają­
cych ze współpracy z etnologami. Jak rysuje się przyszłość etnologii? Jakie
są obecnie je j obowiązki wobec społeczeństwa ?

Nie jest to pierwsze pytanie Pana Profesora, na które trudno odpowiedzieć.
Żyjemy w bardzo skomplikowanym czasie, chyba powszechnej i do tego bar­
dzo szybkiej transformacji. Chyba dopiero dziś nabrały dosłownego sensu sło­
2
W domu tym dostojne grono profesorów i docentów odwiedzało się wieczorem, oglądając
z zainteresowaniem urządzenie niedostępnych normalnie pomieszczeń. Wieczorem oglądaliśmy nada­
waną wówczas (zresztą chyba najlepszą ) inscenizację Sławy i chwały na kolorowym (!) telewizorze!

�Pracować nie tylko dla podłego zysku i marnej chwały

311

wa Kołłątaja, z którymi nas zapoznawano niemal na pierwszym wykładzie
z etnologii: „o powszechnej rzeczy zmianie..”. W wątpliwość są podawane
wszelkie normy i standardy, wszelkie prawa naukowe i reguły społeczne, na­
wet te dopiero co sformułowane i co z tego ma wyniknąć? Mogłabym jedy­
nie powiedzieć, co ja pragnęłabym osobiście realizować i co osobiście uwa­
żam za słuszne, ale obawiam się, że niewiele osób by to zainteresowało.
Mimo przejścia na emeryturę je s t Pani Profesor ciągle czynna. Jakie za­
dania stawia sobie teraz Pani Profesor? Co nadaje sens pracy uczonego po
zakończeniu pracy normowanej etatem?

Przede wszystkim pracy prawdziwego pracownika nauki (tytuł „uczone­
go” wydaje mi się trochę na wyrost!) nie normuje żaden etat i w ogóle jego
pracy nie ogranicza czas. Za niezwykle trafne uznałam przeczytane niegdyś
opowiadanie (niestety nie zapamiętałam autora!) o pisarzu czy pracowniku
naukowym, który słysząc ogłoszoną waleniem w szynę przerwę w pracy to­
czącej się za oknem budowy, z żalem stwierdza, „że on nigdy nie ma fajrantu!”. Myślę, że tak jest naprawdę, że interesujący się swą pracą naukowiec
zawsze ma coś do zrobienia, coś jeszcze do przeczytania, czy odszukania...
Nie zawsze byłam dogłębnie przekonana o największej wartości tego, co
robię, ale zajmowałam się po prostu tym, co mnie aktualnie interesowało. Sko­
ro udało mi się zorganizować w ODIE prace nad bieżącą bibliografią etnografii
polskiej, chcę, żeby te prace były kontynuowane, żeby nie zmarnować tego, co
było do tej pory zrobione. Skoro mamy ograniczone środki i nie stać nas na
opłacenie większej ilości współpracowników, wykonuję prace bibliograficzne
razem z zespołem. Co do sensowności gromadzenia danych bibliograficznych
z zakresu określonej dyscypliny nie mam wątpliwości i chyba nikogo nie muszę
o tym przekonywać! Co najwyżej mogę mieć wątpliwości co do tego, czy
uda się nam wykonać zamierzoną pracę dostatecznie dobrze.
Jest Pani Profesor niezwykle ceniona w ogólnopolskim środowisku etno­
logicznym. Jubileusz 80—lecia Pani Profesor, zorganizowany razem z LXXX
Walnym Zgromadzeniem i Konferencją PTL w Łodzi w dniach 24-25 wrze­
śnia 2004 roku, zgromadził wielu Jej przyjaciół i uczniów. Przypominano
wówczas przekonanie podzielane przez Panią Profesor, że nauka je s t przede
wszystkim rodzajem służby społecznej. Co zrodziło takie przekonanie? Jakie
są powinności uczonego i nauczyciela akademickiego ?

3Na pewno na postawie mojej zaważyło to, że byłam kiedyś harcerką i studia rozpoczęłam od
pedagogiki społecznej i może w tym miejscu powinnam się włączyć do dyskusji nad wartością
tolerancji, poprawności politycznej i urokach wielokulturowości, ale może tę dyskusję przenie­
siemy na inną okazję.

�312

Bronisława Kopczyńska-Jaworska

Przede wszystkim, w miarę swoich sił przyzwoicie pracować, nie tylko
„dla podłego zysku i marnej chwały...”, które to sformułowanie było przed­
miotem licznych anegdot w środowisku akademickim!
A poważnie, mam głęboko zakorzenione przekonanie o wadze nauczania
i o potrzebie szerzenia drogą nauczania wartości, które uznaje się za słuszne3,
w tym również przekonanie o pożytkach płynących z szerzenia wiedzy etnolo­
gicznej!

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7227" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7207">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/250c2bfe3872adbc30d8f4453500b0fc.pdf</src>
        <authentication>aab809e16a3ef9eafa4f5e8614052ed3</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86241">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5161</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86243">
                <text>2006</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86245">
                <text>doświadczenie religijne</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86247">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4786</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86249">
                <text>"Świadectwa": opowieści o własnym nawróceniu / LUD 2006 t.90</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86251">
                <text>LUD 2006 t.90, s.37-52</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86253">
                <text>Pełczyński, Grzegorz</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86254">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86258">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86260">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86266">
                <text>Lud, t. 90, 2006

GRZEGORZ PEŁCZYŃSKI
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza
Poznań

„ŚWIADECTWA". OPOWIEŚCI O W Ł A S N Y M NAWRÓCENIU

Terminu „świadectwo" używa się w Polsce obecnie dość często, mając na
myśli pewne teksty. Określenie jakiegoś tekstu tym mianem zdaje się nakła­
niać do powagi i szacunku wobec zawartych w nim treści. Nie definiują go jed­
nak literaturoznawcy . Zresztą sformułowanie jego definicji nie byłoby łatwe,
gdyż trzeba by uwzględnić bardzo różne zastosowania tego terminu. Potoczna
obserwacja pozwala stwierdzić, że świadectwami nazywa się jakieś krótsze lub
dłuższe opowieści autobiograficzne, w których czasami przewija się wątek mę­
czeństwa. W tym momencie przypomina się oczywiście stosowany w starożyt­
nym chrześcijaństwie, wręcz zaszczytny tytuł martyr — świadek, czyli właśnie
męczennik. Ktoś, kto dał najwyższe świadectwo wierności Chrystusowi wobec
innych chrześcijan, a zwłaszcza nie-chrześcijan, nie wahając się cierpieć i na¬
wet umrzeć, aby owej wierności w pełni dochować. Współczesne teksty zwane
świadectwami niekoniecznie mówią o cierpiących za wiarę. Mogą być na przy¬
kład wspomnieniami byłych łagierników czy więźniów, którzy odbywali karę za
działalność patriotyczną. Ale chyba większość świadectw ma charakter religijny.
Raczej rzadko mówią o męczeństwie. Jednakże ci, którzy je składają, czasami
z powodu swojej wiary musieli znosić rozmaite przykrości. Wśród tekstów zwa¬
nych świadectwami jest też niemało wspomnień dotyczących życia religijnego:
relacji z ciekawych rekolekcji czy ewangelizacji, sprawozdań z pielgrzymek tu¬
dzież opisu własnych przeżyć.
1

Świadectwa, którym poświęcony jest ten artykuł, to specyficzny gatunek
literacki oraz niezwykły fenomen religijny. Dają się one bez większego trudu
wyodrębnić spośród innych tekstów tak samo nazywanych. Ich jednorodność
z pewnością wynika z faktu powiązania z chrześcijaństwem ewangelicznym.
Na temat chrześcijaństwa ewangelicznego trzeba tu powiedzieć nieco więcej.
Otóż w toku XVI-wiecznej reformacji Kościoła zachodniego wyłonił się luteranizm, kalwinizm i anglikanizm, które to z czasem zaczęto określać mianem pro-

1

Definicję świadectwa w ujęciu religijnym zawiera Praktyczny słownik współczesnej polszczyzny,
t. 42, red. H. Zgółkowa, Poznań 2003, s. 146.

�Grzegorz Pełczyński

38

testantyzmu. Lecz na protestantyzm składają się także inne kierunki, powstałe
w tym samym czasie, co powyższe, bądź później. Jednym z nich jest chrześcijań­
stwo ewangeliczne, ewangelikalizm, zresztą dość zróżnicowane wewnętrznie .
Chrześcijanie identyfikujący się z ewangelikalizmem, tak jak inni protestanci,
twierdzą, że podstawą wiary jest tylko Biblia. Poza tym są przekonani, iż czło¬
wiek może uzyskać zbawienie jedynie wierząc w Jezusa Chrystusa, nie zaś stara¬
jąc się na nie zasłużyć pobożnymi uczynkami. Ewangeliczni wskazują na pewne
etapy na drodze wiary. Człowiek zrozumiawszy, że jest grzeszny i dlatego godny
potępienia, powinien Jezusa Chrystusa uznać za swego osobistego Zbawiciela,
a z kolei przyjąć chrzest, przyłączając się do któregoś ze zborów, by całe życie
uświęcać się pod wpływem Ducha Świętego .
Chrześcijanie tak wierzący nie są jednolici. Można wśród nich wyróżnić roz­
maite wspólnoty. W Polsce z ewangelikalizmem utożsamiają się baptyści, me¬
todyści, ewangeliczni chrześcijanie, wolni chrześcijanie, uczniowie Chrystusa,
zielonoświątkowcy i inni. Ponadto idee ewangelikalizmu zyskują uznanie w star­
szych Kościołach protestanckich, a nawet w Kościele katolickim. Oczywiście,
między wspólnotami tworzącymi ewangeliczne chrześcijaństwo są pewne róż¬
nice, ale raczej nie dotyczą one spraw najważniejszych. Każda z nich powstała
w innym kraju, w innej epoce, co musiało już wpłynąć na odmienność każdej
z nich. Do znaczących różnic należy kwestia chrztu: na ogół udziela się go doro¬
słym, ale w niektórych wspólnotach, na przykład u metodystów, także niemowlę¬
tom. Z kolei zielonoświątkowcy wyróżniają się chrztem Duchem Świętym, czyli
specyficznym doświadczeniem bliskości Trzeciej Osoby Trójcy Świętej, będą¬
cym najistotniejszym doświadczeniem w życiu chrześcijanina. Poza tym wspól¬
noty ewangeliczne różnią się ustrojem kościelnym .
2

3

4

Na ziemiach polskich zrazu pojawili się baptyści, początki ich działalności
datują się na lata pięćdziesiąte X I X wieku . Pozostałe społeczności ukonstytuo­
wały się w pierwszych dziesięcioleciach następnego wieku . W okresie między­
wojennym żadna z nich, oprócz ewangelicznych chrześcijan , nie doczekała się
legalizacji. Niejednokrotnie były też prześladowane przez przedstawicieli admi5

6

7

2

Ch.R. Gresham, Teologia XX wieku, tłum. K. Pawłusiów, Warszawa 1999, s. 75-78 i n.;
T. Zieliński, Ewangelikalizm, w: Religia. Encyklopedia PWN, t. 3, red. T. Gadacz i B. Milerski, War­
szawa 2001, s. 498-501.
Na temat doktryny ewangelicznej zob. J.D. Pawson, Normalne narodziny chrześcijanina, War¬
szawa 1993.
O różnicach pomiędzy chrześcijanami ewangelicznie wierzącymi zob. K. Karski, Symbolika. Za­
rys wiedzy o Kościołach i wspólnotach chrześcijańskich, Warszawa 1994.
H.R. Tomaszewski, Baptyści w Polsce w latach 1858-1918, Warszawa 1993, s. 15-37; K. Bednar­
czyk, Historia zborów baptystów w Polsce do 1939 roku, Warszawa 1997, s. 25-36.
H.R. Tomaszewski, Wyznania typu ewangeliczno-baptystycznego wchodzące w skład Zjednoczo­
nego Kościoła Ewangelicznego w latach 1945-1956, Warszawa b.r.w., s. 11-37.
L. Szenderowski, Ewangeliczni chrześcijanie. Ruch odrodzeniowo-reformatorski w historycz­
nym Kościele Chrześcijańskim. Rys historyczny (XIX-XX w.), Wheaton 1982, s. 158-159 i 172-173;
N . Modnicka, Kościół Ewangelicznych Chrześcijan w Polsce jako Kościół wyboru, Kraków 2000,
s. 136.
3

4

5

6

7

�„Świadectwa". Opowieści o własnym nawróceniu

39

nistracji oraz przez katolickich fanatyków. Pomimo tego ich liczebność wzrasta­
ła, pod koniec okresu mogło ich być kilkadziesiąt tysięcy .
Ewangelikalizm z wielu względów był czymś obcym w Polsce. Społeczności
tworzące ten odłam protestantyzmu powstawały w wyniku działalności misjona¬
rzy zagranicznych, pośród których byli niekiedy nawróceni na obczyźnie Polacy.
Poza tym należeli do nich w przeważającej mierze przedstawiciele mniejszości
narodowych.
Po drugiej wojnie światowej liczne zbory ewangeliczne na Kresach Wschod­
nich znalazły się na obszarze Związku Radzieckiego, gdzie włączono je do Koś­
cioła Ewangelicznych Chrześcijan-Baptystów. Z powojennej Polski wyjechali
ewangelicznie wierzący narodowości niemieckiej. W wyniku tych procesów
zbory ewangeliczne stały się pod względem narodowościowym na ogół całko¬
wicie polskie.
Po wojnie wszystkie mniejszości ewangeliczne zostały zalegalizowane. Wów¬
czas też podjęto wysiłki celem ich zjednoczenia. W rezultacie w 1947 roku utwo¬
rzono Zjednoczony Kościół Ewangeliczny, w skład którego weszli ewangeliczni
chrześcijanie, wolni chrześcijanie, uczniowie Chrystusa i zielonoświątkowcy.
Nie weszli więc doń baptyści i metodyści. W ciągu komunistycznego czterdzie­
stopięciolecia, poza okresem stalinizmu będącego czasem prześladowań, ewangelikalizm mógł się cieszyć pewną umiarkowaną stabilizacją. Nie osiągnął jed¬
nak takiej liczebności jak przed wojną. W końcu lat osiemdziesiątych Kościoły
ewangeliczne mogły mieć około 20 tysięcy wiernych .
W 1988 roku Zjednoczony Kościół Ewangeliczny zreorganizował się, w wy¬
niku czego jego części składowe stały się ponownie oddzielnymi Kościołami.
Wśród nich największym okazał się Kościół Zielonoświątkowy . W Trzeciej
Rzeczypospolitej powstało wiele innych społeczności o charakterze ewangelicznym . Takowe pojawiły się też w strukturach Kościoła katolickiego. Nie wy¬
gasła również idea zjednoczenia polskiego ewangelikalizmu, o czym świadczy
choćby powołanie Aliansu Ewangelicznego.
We wszystkich tych społecznościach znane i praktykowane jest składanie
świadectw. Otóż w pewnych okolicznościach ten czy ów członek zboru publicznie
opowiada o swoim życiu. Częstokroć życie to biegło niegdyś daleko od chrześ¬
cijaństwa, aż wreszcie na skutek jakiegoś wydarzenia bądź własnej refleksji, taka
egzystencja wydała się mu całkiem bezsensowna. Wtedy dzięki lekturze Pisma
Świętego lub literatury chrześcijańskiej, albo też kazaniu usłyszanemu podczas
ewangelizacji, a może jakiemuś świadectwu, doszedł do zrozumienia swego sta¬
nu — stanu grzeszności będącego zagrożeniem dla wiecznego bytu. Ale za jego
8

9

10

11

8

Por. K. Urban, Mniejszości religijne w Polsce 1945-1991 (zarys statystyczny), Kraków 1994.
Tamże.
Z. Pasek, Ruch zielonoświątkowy. Próba monografii, Kraków 1992.
Z. Pasek, Wspólnoty ewangelikalne we współczesnej Polsce, w: Ewangelikalny protestantyzm
w Polsce u progu XXI stulecia, red. T. J. Zieliński, Warszawa-Katowice 2004, s. 13—49.
9

10

11

�Grzegorz Pełczyński

40

grzechy złożył ofiarę na Krzyżu sam Chrystus. Dzięki temu, żałując za grzechy
i błagając Boga o ich wybaczenie, można doświadczyć łaski zbawienia. Człowiek
ów zdecydował się pójść tą drogą. Żałował za swoje grzechy, błagał o przebacze­
nie i wiedząc, iż zostało mu ono udzielone, poczuł nieznaną dotąd radość. W jego
życiu nastąpiła pozytywna przemiana. Znalazł się w zborze pośród chrześcijan
mających za sobą podobne nawrócenie. Teraz więc składa to świadectwo — swo¬
im życiem potwierdza, że wybrał dobrą drogę.
Takie świadectwa można usłyszeć podczas ewangelizacji, nabożeństw czy
innych spotkań organizowanych przez Kościoły ewangeliczne. Ich składanie
może mieć różnorakie cele. Człowiek składający świadectwo w dniu swojego
chrztu potwierdza, że jest już prawdziwie wierzącym, że chrzest nie jest w jego
przypadku czczym rytuałem, ale konsekwencją nawrócenia. Szczególne zna¬
czenie mają świadectwa podczas ewangelizacji, czyli specjalnych zgromadzeń
przeznaczonych dla tych, którzy nie kroczą jeszcze we właściwym kierunku,
a być może są całkiem zagubieni . Znane są wielkie ewangelizacje prowadzone
przez Billy'ego Grahama, baptystycznego kaznodzieję z Ameryki . Także in¬
nym ewangelizatorom udawało się gromadzić tysiące słuchaczy na stadionach
czy pod gigantycznymi namiotami. Lecz w warunkach polskich ewangelizacje
mają miejsce zazwyczaj w niewielkich salach i to nawet wtedy, jeśli prowadzi
je zagraniczny kaznodzieja przywykły przemawiać na stadionach. Nader czę¬
sto prowadzący ewangelizację składa własne świadectwo albo czynią to inni,
uprzednio do tego wybrani, bądź spontanicznie. Celem takiego świadczenia jest
nakłonienie innych do porzucenia życia w grzechu i stania się chrześcijaninem.
Ale świadectwa potrzebne są też samym ewangelicznie wierzącym. Pomagają im
trwać w wierze, mogą być pokrzepieniem w ciężkich okresach życia.
Trudno tu powiedzieć cokolwiek na temat recepcji świadectw. Muszą one
jednak być chętnie słuchane, skoro wciąż się je składa. Są też niewątpliwie sku¬
teczne: niejeden składający świadectwo przyznaje, że nawrócił się usłyszawszy
świadectwo kogoś innego.
Wygłaszane świadectwa funkcjonują całkiem podobnie jak utwory zaliczane
do folkloru. Można by nawet potraktować je jako opowieści z życia . Ten, który
zdecydował się opowiedzieć innym o swoim nawróceniu, niekoniecznie uczynił
to tylko jeden raz, mogło to zdarzyć się wielokrotnie. Nie można wykluczyć po¬
wtarzania takiej opowieści także przez innych, w trzeciej osobie. Tak czy inaczej
świadectwa cechuje pewna ulotność. Oczywiście, czasami słuchacze dobrze je za¬
pamiętują, a nawet czują się przez nie pobudzeni do działania. Jednak częstokroć
popadają one w zapomnienie. O tym, że gdzieś były wygłaszane, sporadycznie
informuje prasa konfesyjna. Na przykład w jednym z numerów „Chrześcijani¬
na", wydawanego przez Zjednoczony Kościół Ewangeliczny, można przeczytać:
12

13

14

12

13

14

J. Tołwiński, O ewangelizacji w zborze, „Chrześcijanin", 1982, nr 10, s. 5-6.
Zob. Billy Graham w Polsce, Warszawa 1979.
D. Czubala, Opowieści z życia. Z badań nad folklorem współczesnym. Katowice 1985, s. 64-68.

�„Świadectwa". Opowieści o własnym nawróceniu

41

Janowice Wielkie. Dnia 9 grudnia ub.r. odbył się tutaj zjazd młodzieżowy. W nabo­
żeństwie wzięli udział miejscowi członkowie Zboru, jak również goście, przybyli
z sąsiednich Zborów.
Wśród uczestników mogliśmy zauważyć i osoby, które, być może pierwszy raz,
mogły posłuchać świadectw o żywym i mogącym odmienić życie człowieka —
Jezusie Chrystusie.
(„Chrześcijanin", 1963, nr 1, s. 15)

A oto fragment sprawozdania z jednej z ewangelizacji w Dzięgielowie, orga¬
nizowanych od wielu lat przez luteran, zamieszczonego na łamach metodystycznego „Pielgrzyma Polskiego":
W trakcie godzin ewangelizacyjnych na podium występowali ludzie, którzy skła¬
dali świadectwo wiary, opowiadali o tym, jak w przeszłości utracili swoją godność
i człowieczeństwo, jak stali na krawędzi życia i wydawało i m się, że są doszczętnie
przegrani, a jednak dzięki wspaniałej łasce Bożej zostali wyrwani z tej czeluści
i stali się nowymi ludźmi. To zapewne pod wpływem tego rodzaju świadectw wie­
lu uczestników Tygodnia Ewangelizacyjnego przyjmowało Jezusa Chrystusa za
swojego Pana i Zbawiciela.

(W. Cichocki, Tydzień Ewangelizacyjny w Dzięgielowie — refleksje uczestnika,
„Pielgrzym Polski", 2005, nr 9, s. 21)

Jednakowoż świadectwa istnieją nie tylko w formie oralnej, wiele z nich bo¬
wiem zostało spisanych i opublikowanych. Nie można nie zauważyć, iż pisma
o charakterze świadectw mają w chrześcijaństwie długą i chlubną tradycję, cze¬
go przykładem są słynne Wyznania św. Augustyna. Wyznania nawróconych Po­
laków zapełniają chyba większość numerów baptystycznego „Słowa Prawdy",
znaleźć je można także w „Chrześcijaninie", „Pielgrzymie Polskim" czy „Myśli
Ewangelicznej" bądź w innych periodykach. Powstały też nieliczne zbiory świa¬
dectw w postaci książek. Wydano również książki zawierające świadectwa, które
stały się słynne w innych krajach. Nadto opublikowano bardzo wiele takich teks¬
tów na stronach internetowych.
Właśnie takie świadectwa, które przybrały formę literacką, są przedmiotem
zainteresowania w tej pracy. Te wygłaszane podczas różnych spotkań nie są bo¬
wiem praktycznie dostępne. Omawia się tu raczej tylko teksty powstałe w środo¬
wiskach ewangelicznych. Opowieści o własnym nawróceniu pisane przez kato¬
lików uznać trzeba za zjawisko wtórne i mniej jednoznaczne, w związku z czym
potrzebują osobnego omówienia.
W pierwszej kolejności należy zwrócić uwagę na relacje między świadectwa¬
mi wygłaszanymi osobiście przed słuchaczami, a istniejącymi w postaci tekstu.
Otóż może zdarzyć się tak, że jeden człowiek, nawróciwszy się, nakłania do na¬
wrócenia innych i posługuje się wówczas swoim świadectwem w wersji oralnej,

�Grzegorz Pełczyński

42

a także pisanej. Wtedy za każdym razem jest to właściwie jedno i to samo świa¬
dectwo, w zależności od potrzeb ewangelizacyjnych różnie tylko formułowane.
Na ogół pewnie wersja ustna poprzedza wersję pisaną. Ta druga zresztą nieczęsto
powstaje. Aczkolwiek rozwój internetu sprawia, że coraz więcej świadectw może
być opublikowanych jako teksty. Bezsprzecznie obydwa sposoby wyrażania tre¬
ści świadectwa różnią się między sobą. Są to różnice najzupełniej oczywiste, wy¬
nikające z określonych prawidłowości zachodzących w procesach komunikacji
społecznej. Nie miejsce tu jednak, by te kwestie szczegółowo omawiać. Z punktu
widzenia tych, którzy mówią albo piszą o swoim nawróceniu, nie są one ważne.
Składając w taki czy inny sposób świadectwo, mają przede wszystkim jeden cel:
nawrócenie innych.
Osobne miejsce poświęcić należy świadectwom przekazywanym dzięki nie¬
którym mediom. Były one możliwe już w latach sześćdziesiątych X X wieku,
ponieważ Zjednoczonemu Kościołowi Ewangelicznemu udawało się wykorzy¬
stywać do swej działalności radio. Specjalny zespół redakcyjny nagrywał krótkie
audycje zatytułowane Głos Ewangelii, które, po sprawdzeniu przez cenzurę, były
emitowane na cały kraj za pośrednictwem Trans World Radio w Monte Carlo .
Audycje te nadawane są zresztą do dnia dzisiejszego. Spora ich część została
też nagrana na kasetach magnetofonowych i płytach CD. Niekiedy zawierały
one świadectwa. Świadectwa składane przed radiosłuchaczami osobiście, choć
zazwyczaj poddane charakterystycznej dla radia obróbce, są dość bliskie tym,
które się wygłasza bezpośrednio przez ludźmi. Nagrane zaś na taśmę lub płytę,
ze względu na możliwość powtarzania, trochę przypominają te przeznaczone do
czytania.
Każde świadectwo zostało napisane przez kogoś, kto należy do określonej de¬
nominacji: jest członkiem Kościoła Chrześcijan-Baptystów czy Kościoła Chry­
stusowego bądź innego. W niektórych tekstach specyfika denominacyjna jest
zauważalna. Dzieje się tak wtedy, kiedy składający świadectwo powołuje się na
jakieś elementy doktryny i wynikające z niej praktyki, które są charakterystyczne
dla tej, a nie innej wspólnoty. Poza tym w tekście mogą być wspomniane jakieś
fakty z dziejów tejże wspólnoty. Wówczas świadectwo stanowi również źródło
historyczne .
Ponieważ świadectwo to opowieść autobiograficzna, jej bohater jest również
jej autorem. Niektóre osoby podpisane pod tekstem świadectwa, podczas pisania
korzystały jednak z pomocy kogoś innego. Z reguły ów pomocnik to nie tylko
osoba mająca umiejętności pisarskie, lecz także brat czy siostra w Chrystusie.
Czytelnik rzadko zna go z nazwiska, jest wszakże nieistotny dla sprawy, gdyż
15

16

15

H. Dominik, Trans World Radio, „Myśl Protestancka", 1997, nr 3, s. 58-61; K. Muranty, Lotnik
ewangelista, Warszawa 2000, s. 123-125; P. Bajko, Z dziejów Kościoła Chrystusowego w Polsce, Bel
Air 2001, s. 85-86.
Wartość źródłową mają świadectwa dla P. Stawskiego, W zborze i na zesłaniu. Z dziejów nurtów
ewangelicznych w imperium rosyjskim 2poł. XIX—pocz. XXw., Częstochowa 1993.
16

�„Świadectwa". Opowieści o własnym nawróceniu

43

nie on przeżył to, o czym mówi świadectwo. Do wyjątków należy świadectwo
Kamili Michalskiej, które opatrzono notą umieszczoną po podpisie:
Zebrał i opracował na podstawie opowiadania Siostry K. Michalskiej mgr E.R. Dą¬
browski.
(K. Michalska, Moje nawrócenie, „Słowo Prawdy", 1961, nr 3, s. 21)

Niewątpliwie chrześcijanie zamierzający pisać o swoim nawróceniu nie sta¬
j ą przed zadaniem nazbyt trudnym. Do złożenia świadectwa czują się przecież
zobowiązani. Nie muszą się też przejmować ewentualnym brakiem doświad¬
czenia w pisaniu tekstów przeznaczonych do publikacji i to nie tylko dlatego,
że mogą liczyć na pomoc kogoś biegłego w tej sztuce, lecz przede wszystkim
dlatego, iż mają do dyspozycji bardzo wiele wzorów. Pewnie niejednokrotnie
słyszeli świadectwa w kościele, może sami je też tam składali. Ponadto mają do
dyspozycji teksty wydrukowane w czasopismach, książkach albo zamieszczone
w internecie. A każdy z nich został opracowany według określonej konwencji,
posiadającej mocne uzasadnienie teologiczne. Opamiętanie, wiara w Jezusa
jako osobistego Zbawiciela, chrzest, przyjęcie Ducha Świętego, to kolejne etapy
w życiu chrześcijanina. O nich właśnie chce on opowiedzieć w swoim świade¬
ctwie, dołącza jeszcze apel do czytelników, by wybrali taką samą drogę, względ¬
nie też kilka słów na temat swoich nadziei na przyszłość. Zatem istnieje pewien
schemat treściowy świadectwa, który każdy składający je wykorzystuje, czerpiąc
z własnych doświadczeń życiowych. Można się spodziewać, że wierzący ewan¬
gelicznie są w jakiejś mierze świadomi tego schematu, a już na pewno są świa¬
domi ich liderzy. Działająca w Choszcznie Misja Pielgrzym wydała książkę pod
tytułem Zmienione życie, zawierającą 26 świadectw. Misja zamierza wydawać
kolejne takie zbiory, w związku z tym w końcowej części Zmienionego życia jest
prośba o nadsyłanie własnych świadectw, a także wyszczególnienie elementów,
które powinny one zawierać:
•
•
•
•
•

Jak wyglądało twoje życie, zanim przyjąłeś Jezusa?
W jakich okolicznościach słyszałeś Ewangelię?
Jak wyglądało Twoje nawrócenie?
Co się zmieniło w Twoim życiu?
Jakie są Twoje plany na przyszłość?

(Zmienione życie, t. 1, Choszczno b.r.w., s. 119)
Powyższy przykład jest najlepszym dowodem na to, że schemat ów rzeczywi¬
ście istnieje. Posługujący się nim nie tworzą jednak tekstów „schematycznych".
Charakteryzuje je nieodmiennie przeogromna różnorodność.
Z pewnością świadectwo można traktować jako osobny gatunek epiczny,
funkcjonujący w obiegu oralnym (jakby folklorystycznym) i literackim. Ujęcie

�Grzegorz Pełczyński

44

go jako jednostki genologicznej zmusza do refleksji również dotyczącej jego
ewentualnych walorów estetycznych. Czytając rozmaite świadectwa ewange¬
licznie wierzących, właściwie nie zauważa się, aby przyświecały im jakiekol¬
wiek ambicje artystyczne . Ci, którzy je spisują bądź redagują, starają się za¬
chować jedynie zwykłą poprawność stylistyczną, taką, jakiej wymaga się od
tekstów publikowanych w gazetach. A jednak można domniemywać, że jedne
świadectwa cenione są mniej, drugie bardziej. Bywają przecież świadectwa cie¬
szące się dużą popularnością i dlatego tłumaczone na języki obce. W każdym
razie zastanawiając się, dlaczego polski edytor zainteresował się świadectwem
jakiejś siostry czy brata z zagranicy, można dojść do wniosku, że zadecydowały
opisywane przeżycia. W języku polskim ukazały się więc teksty, których boha¬
terowie przed nawróceniem wiedli wyjątkowo grzeszny żywot lub też doznawali
wyjątkowych prześladowań . Świadczą one, że wiarę można przyjąć i zachować
bez względu na okoliczności. Jako takie mają większą siłę oddziaływania, są po
prostu skuteczne — prowadzą do celu, lepiej chyba niż inne. Także świadectwa
polskojęzyczne są pewnie oceniane podług ich przydatności ewangelizacyjnej.
Prawdopodobnie czytelnik wcale nie szukający w świadectwach treści związa¬
nych z wiarą, te właśnie ceniłby wyżej ze względu na ich sensacyjność.
17

18

Niejakie wątpliwości mogą budzić teksty będące wspomnieniami osób zmar¬
łych, których życie stanowi przykład wierności Chrystusowi. Także biogramy
prezbiterów, kaznodziejów czy ludzi szczególnie zasłużonych. Pod wieloma
względami przypominają one świadectwa, tylko napisane są w trzeciej osobie.
Napisane są zazwyczaj przez kogoś bliskiego, a na pewno kogoś z kręgów ewan¬
gelicznych. Poza tym istnieją teksty ewangelizacyjne, których autorzy, nawet
snując rozważania teologiczne, niejednokrotnie przywołują własne doświadcze¬
nia. W tychże tekstach wątek świadectwa jest przepleciony z innymi wątkami.
Obydwie grupy tekstów trudno by zakwalifikować do świadectw. Jednakowoż
pokazują one, iż świadectwa to ważne teksty w piśmiennictwie ewangelicznym,
skoro ich wpływ rozciąga się na inne gatunki.
Pora przejść do bardziej szczegółowej analizy treści zawartych w świade¬
ctwach. Stwierdzono wyżej istnienie pewnego schematu świadectwa. Jest on po¬
mocny składającym je. Przyda się także w trakcie zabiegów analitycznych.

17

Do wyjątków zaliczyć można świadectwo, wprawdzie katolickie, wybitnego pisarza, R. Brand­
staettera pt. Noc biblijna z tomu Krąg biblijny, Warszawa 1977, 88-93.
Por. W. Bühne, Tęsknota oszukanych, Poznań 1989; S. Kurdakow, Przebacz mi Nataszo, Toruń
1993; Gdy Żydzi spotykają Mesjasza. Świadectwa rabinów, tłum. J.A. Szorc, Kraków 1996; Ch. Colson,
Narodzony na nowo, tłum. A. Czwojdrak, Warszawa 1996; Daleko od Rzymu blisko Boga. Świadectwa
58 nowo narodzonych księży, zebrali R. Bennett i M . Buckingham, tłum. A. Czwojdrak, Wrocław 1997;
C.S. Lewis, Zaskoczony radością, Warszawa 1999; R. Wurmrand, Torturowani z powodu Chrystusa.
Miłość, która zwycięża nienawiść, Kraków 2005; Najszczęśliwsi na świecie. Fascynująca historia De¬
mosa Shakariana, spisana przez Johna i Elizabeth Sherrilll, b.m. i r. w.; L. Vogel, Moje świadectwo,
b.m. i r. w.
18

�„Świadectwa". Opowieści o własnym nawróceniu

45

W pierwszej części każdego świadectwa znajduje się opis życia autora przed
nawróceniem. Niektórzy przystępują od razu do tego opisu, inni poprzedzają go
jakimś wstępem. Członkini zboru baptystycznego w Wiśle tak zaczyna swoją
opowieść:
Czytając kilka świadectw w „Słowie Prawdy" o nawróceniu, zapragnęłam i ja
w myśl słów Psalmu 107,2:

Niech o tym powiedzą ci, których odkupił Pan
i jako ich wykupił z ręki nieprzyjacielskiej
opowiedzieć Czytelnikom, jak mnie Pan wykupił ze śmierci.
(H.B., Moje nawrócenie, „Słowo Prawdy", 1961, nr 1, s. 15)

Jednak podawanie przyczyn dzielenia się własnym świadectwem nie jest zbyt
często praktykowane. O wiele częściej występuje autoprezentacja: autor pisze
kiedy i gdzie się urodził, dodając czasami coś o swojej rodzinie. Zaczyna więc
tak, jakby pisał życiorys. Życiorys zaś — krótki opis własnego życia, sporządzo­
ny na żądanie jakiegoś urzędu czy instytucji — to forma bardzo dobrze znana.
Nie można więc wykluczyć jego wpływu na świadectwo, właśnie w jego części
wstępnej.
Wielu czy nie bodaj większość składających świadectwa, zanim stało się
metodystami, wolnymi chrześcijanami bądź zielonoświątkowcami należało do
Kościoła rzymskokatolickiego i dlatego nie mogą faktu tego pominąć. Już na po¬
czątku oznajmiają więc, że urodzili się w rodzinie katolickiej. Jeśli przed kon¬
wersją byli słabo związani z katolicyzmem, w dalszych partiach tekstu nie ma
o nim ani słowa. Osoby, które były gorliwymi katolikami, o swoim katolicyzmie
piszą więcej. Świadectwa mogą zawierać polemikę doktrynalną z katolicyzmem.
W tekstach dotyczących dawniejszych czasów znajdują się też opisy prześlado¬
wań ze strony przedstawicieli Kościoła większościowego .
Po krótkim wstępie następuje pierwsza część świadectwa, będąca opisem ży¬
cia przed nawróceniem. Jeżeli nawet było to życie dość pobożne, to jednak nie
takie, jakie powinno. Tak o tym pisze Janusz Lewandowski ze zboru kołobrze¬
skiego Kościoła Chrystusowego:
19

Wychowałem się w rodzinie katolickiej, gdzie od wczesnych lat dziecinnych pro­
wadzono mnie do kościoła. Bardzo to lubiłem. Kiedy byłem nieco starszy, chcia­
łem coś więcej uczynić dla Boga i postanowiłem zostać ministrantem. O Biblii
praktycznie nic nie wiedziałem z wyjątkiem tego, że „coś takiego" istnieje. Wzra­
stałem w zupełnej nieznajomości Bożych prawd. Nie wiedziałem nawet, po co Pan
Jezus przyszedł na świat. Kiedy zapragnąłem posiadać własną Biblię i zwróciłem
19

Zob. np. K. Brzechczyn, Zmiana postawy katolickiej większości wyznaniowej wobec środowiska
ewangelikalnego w Polsce na przykładzie Kościoła baptystycznego. Przeszłość i perspektywy rozwojo¬
we, w: Ewangelikalny protestantyzm w Polsce u progu XXI stulecia, red. T.J. Zieliński, Warszawa-Katowice, 2004, s. 51-69.

�Grzegorz Pełczyński

46

się z prośbą do księdza, by mi j ą sprzedał, usłyszałem odpowiedź: „Na razie jest ci
to niepotrzebne i trudno nabyć".
(To już 10 lat, praca zbiorowa, Warszawa 1988, s. 55)

Ale zdarza się, że nawet ci, którzy byli członkami zborów protestanckich, nie
kroczyli właściwą drogą, choćby dlatego, że w zborze nie działo się dobrze.
Opis życia przed nawróceniem jest głównie wyznaniem grzechów. Ci, któ¬
rzy przekroczyli Dekalog nieznacznie, mówią o tym ogólnie. Wielcy grzesznicy
czują się zobowiązani do odsłonięcia szczegółów swego niemoralnego postępo¬
wania. Nieraz ich świadectwa to „piciorysy", jak nazwano je w zbiorze wyznań
nawróconych alkoholików ; taki jest też tekst podpisany przez Mariana Szarkowskiego:
20

Bardzo nie lubiłem poniedziałku... wiadomo: trzeba pójść do pracy! Majster był
wyrozumiały, bo nieobca mu była znajomość bycia na kacu. Napisało się poda¬
nie o urlop i wszystko było OK. Bardzo szybko okazało się, że nie lubiłem też
wtorku, a nawet środy. Poważne problemy zaczęły się, gdy któregoś razu idąc
z dziewczyną zostałem zatrzymany przez milicjanta celem wylegitymowania. Po
okazaniu mu dokumentu, ten zażądał też dowodu od dziewczyny. Zaprotestowa¬
łem. Wtedy on przejechał mi po oczach gazem. Uraził moją młodzieńczą dumę
i już trudno mu było pozbierać się z ulicy. Milicja zrobiła na mnie obławę i zaraz
zostałem osadzony w Areszcie Śledczym w Zielonej Górze. Dzięki wstawienni¬
ctwu kolegi z pracy, który był działaczem ZSMP, zakończyło się to tylko wyro¬
kiem w zawieszeniu z wysoką grzywną i zostałem oddany pod nadzór kuratora na
okres trzech lat. Wróciłem do pracy. Przez krótki czas byłem spokojny, ale środo¬
wisko, w którym żyłem, nie spędzało wolnego czasu na trzeźwo.

(Zmienione życie..., s. 55)
W życiu ludzi nie nawróconych, częstokroć uwikłanych w grzech albo prze¬
żywających jakieś nieszczęścia, pojawia się szczera tęsknota za lepszą egzysten¬
cją. Próbuje się nawet zmienić j ą własnym wysiłkiem, ale zawsze bezskutecznie.
Osoby, które pomimo pewnego oddalenia od Boga nie zatraciły wiary w Jego
istnienie i Opatrzność, czasami dzięki temu potrafią odwrócić się od zła oraz
uczynić Jezusa swym osobistym Zbawicielem, a także znaleźć drogę do społecz¬
ności wierzących. Niekiedy zmiana w ich życiu jest skutkiem spotkania z kimś
z owej społeczności. A w przypadku zupełnie niewierzących, czy w dużej mierze
zlaicyzowanych, nawrócenie następuje z reguły przy pomocy kogoś od dawna
wierzącego. Jako przykład niech posłuży fragment ze świadectwa Jana Nowaka,
kombatanta pierwszej wojny światowej, później aktywnego członka zboru metodystycznego w Katowicach:
20

Jestem alkoholikiem. Świadectwa AA, wybrał i opracował Józef Jan alkoholik, Poznań 1986.

�„Świadectwa". Opowieści o własnym nawróceniu

Bruegel, Chrystus i jawnogrzesznica (fragment), 15...

47

�Grzegorz Pełczyński

48

Byłem do 1921 r. w wojsku, zostałem zdemobilizowany, zacząłem szukać pracy,
chciałem wyjechać do Francji, ale Boża droga dla mnie była inna. Wyjechałem na
Górny Śląsk, znalazłem pracę w kopalni węgla. Po przepracowaniu 2 miesięcy
w kopalni zostałem przydzielony do innego przodownika. Uderzyło mię u niego,
że zawsze spokojny człowiek, cierpliwy, nie przeklinał swego losu, po bliższej
znajomości zapytał mię, czy jestem chrześcijaninem. Patrząc na niego mówię:
„Przecież jestem ochrzczony, należę do Kościoła katolickiego". Mój towarzysz
pracy na to, że ci ludzie, co do kościołów chodzą i ochrzczeni są, to jeszcze nie
chrześcijanie. Chrześcijanin prawdziwy wierzy w Jezusa Chrystusa żywego, czyta
słowo Boże, wierzy w Ewangelię i kościołem się sam staje (...). Kiedy nazajutrz
znalazłem się u mego przyjaciela w mieszkaniu, położył on przede mną 3 Biblie:
katolicką aprobowaną, wydanie Lutra i Brytyjskiego Tow. Biblijnego i wskazywał
mi wiele rzeczy w Słowie Bożym.
(J. Nowak, Jak znalazłem Boga, „Pielgrzym Polski", 1950, nr 6, s. 71-72)

W świadectwach można też przeczytać o poszukiwaniach religijnych. Zanim
ten czy ów uwierzył w Jezusa jako swego Zbawiciela i przyłączył się do zbo¬
ru, fascynował się nauką niejednej wspólnoty religijnej. Był nawet aktywnym
członkiem organizacji Świadków Jehowy, stowarzyszenia grupującego wiernych
którejś z religii wschodnich bądź uczestnikiem Ruchu „Światło-Życie". Świade¬
ctwa zdają się ciekawym przeglądem propozycji religijnych oferowanych poszu¬
kującym Polakom.
Nawrócenie może być długotrwałym procesem, a przechodzenie przez jego
kolejne stadia prawie niezauważalne. Ale John Wesley, jeden z inicjatorów ewangelikalizmu, twórca metodyzmu, przeżył swe nawrócenie dokładnie 24 maja 1738
roku. Wspominał następnie, że odczuł wtedy „dziwne rozgrzanie serca" . Zdarza
się bowiem, że ta przemiana następuje jakby w jednym momencie i towarzyszą
jej niezwykłe doznania duchowe. Właśnie wówczas nawrócenie jest przeżyciem,
o którym się pamięta do końca życia i opowiada się o nim innym. Oto co pisze
Janusz K. Kaczmarek:
21

To świadectwo mojego pojednania z Bogiem piszę po czterech latach od momentu,
gdy do mojego życia wszedł na stałe Jezus Chrystus. Może zdawać się wam, że
jest to dość długi okres czasu i lepiej byłoby, gdyby ktoś nowonarodzony na żywo
opisał swoje przeżycia. Szczerze muszę jednak powiedzieć, że przez te cztery lata
dzień mojego pojednania z Bogiem nic nie stracił na swej aktualności. Ta chwila
trwa mocno w mej pamięci.
(J.K. Kaczmarek, „Chrześcijanin", 1970, nr 3, s. 15)

W pamięci trwać może chwila przeżyta podczas ewangelizacji, kiedy to ka­
znodzieja wezwał tych, którzy chcą porzucić dotychczasowy tryb życia i pójść za
21

Zob. W. Benedyktowicz, Bracia z Epworth, Warszawa 1971, s. 75-80.

�„Świadectwa". Opowieści o własnym nawróceniu

49

Chrystusem, ażeby teraz podnieśli rękę albo wyszli do przodu. Ten, do którego
zostało skierowane takie wezwanie, znalazł się więc, często niespodziewanie,
przed koniecznością podjęcia decyzji. Najważniejszej decyzji w życiu. Wiązać
się to bezsprzecznie musiało z ogromnym wysiłkiem duchowym. Lecz z kolei
wybranie Jezusa, sprowadzić mogło nieznaną dotąd radość i rozpocząć nowe,
lepsze życie. Takie chwile mogą być także przeżywane w samotności. Opowiada
o nich w swym świadectwie Marek, który jako sympatyk zboru ewangelicznych
chrześcijan w Szczecinie, wybrał się na wczasy zorganizowane przez ten zbór:
A tam każdy dzień taki sam: poranna społeczność, wykłady (temat objawienie wg
św. Jana), rozmowy poobiednie, wieczorna społeczność i nocne rozmowy pod
namiotem. Pan Jezus rano, po południu, po obiedzie, wieczorem i w nocy. Boża
obecność wszechogarniająca. Na dokładkę wykładowcy, gdy tylko mówił o na¬
szym Zbawicielu, oczy się pociły. On płakał! Nie mogłem tego zrozumieć, to było
irracjonalne. Z dnia na dzień, z godziny na godzinę przemieniało się moje serce.
Z dala od gwaru miasta, z dala od tempa jakim żyłem, z dala od rzeczywistości,
jaką znałem — dotykał mnie Bóg swoim słowem. Z każdym dniem coraz mocniej.
Aż któregoś dnia, gdy zrozumiałem w sercu swoim, co uczynił dla mnie Pan Jezus
— zapłakałem. Wielkimi łzami. Więc zrozumiałem! Jestem zbawiony łaską. To był
dzień, gdy oczy płakały, a serce się radowało, cieszyło się, podskakiwałem, chciałem
fikać koziołki, skakać i wszystkim opowiadałem: ja jestem zbawiony z łaski, a Ty?
(www.betel.kech.pl, 06-02-09)

Ci, którzy się nawrócili, są chrzczeni, gdyż chrzest stanowi dopełnienie pro¬
cesu stawania się nowym człowiekiem. Inaczej jest we wspólnotach chrzczą­
cych dzieci. Na fotografiach dołączonych niekiedy do świadectw można zoba¬
czyć osoby w specjalnych białych strojach, a wśród nich autora, właśnie w dniu
chrztu. Albo też jego samego wraz z pastorem na moment przed zanurzeniem
w wodzie. Chrzest odbywa się w kościelnym baptysterium lub w jakimś akwe¬
nie. Ta uroczystość gromadzi zwykle cały zbór, czasami też nie należących doń
krewnych i znajomych przyjmujących chrzest. Ale w świadectwach o chrzcie na
ogół jest niewiele. Stwierdza się, że się odbył, czasami podaje się datę i raczej
rzadko cokolwiek więcej. W ewangelicznym chrześcijaństwie, zresztą jak w ca¬
łym protestantyzmie, nie uważa się, że sakramenty (a więc prócz chrztu, jeszcze
komunia) działają ex opere operato. Aby mogły zaistnieć skutki jakichkolwiek
czynności, muszą być spełnione odpowiednie warunki. A zatem najpierw trzeba
się nawrócić, czyli umrzeć jako grzeszny człowiek, a narodzić się jako człowiek
zbawiony — jedno i drugie wyraża potem akt chrztu.
W społecznościach zielonoświątkowych, poza chrztem w wodzie, dąży się
ponadto do chrztu Duchem Świętym. Zdarza się, że doświadcza się go przed
chrztem w baptysterium czy jeziorze. W każdym razie w świadectwach zielono¬
świątkowców poświęca mu się sporo miejsca. Jako przykład warto zacytować
fragment tekstu sygnowanego monogramem L.S.:

�50

Grzegorz Pełczyński

Gdy zaś zapragnęłam doświadczyć tego przeżycia, także nie było to wynikiem
jakichś przemyśleń i rozumowych spekulacji. Absolutnie nie zastanawiałam się
też nad tym, w jakie ubierze się ono konkrety. Czułam tylko, oczywiście w opar­
ciu o ogólnie znane miejsca w Piśmie Świętym, których nie studiowałam wtedy,
ale które przecież tkwiły w mojej pamięci, że przeżycie tego rodzaju pozwoli mi
bliżej stanąć w kręgu świętości Boga. W czasie pewnej modlitwy w grupie osób,
z których dwie przeżyły wtedy chrzest Duchem Świętym, odczułam coś, co —
jak się później dowiedziałam — nazwane jest „nawiedzeniem Ducha Świętego".
Było to jakieś potężne, choć absolutnie wewnętrzne, drżenie pod wpływem jak
gdyby wielkiej siły przeze mnie przepływającej. Jednocześnie pogrążona byłam
w ogromnie radosnej modlitwie uwielbiającej Boga.
(L.S., „Chrześcijanin", 1970, nr 2., s. 13)
Końcowa partia świadectwa może zawierać bardzo różne treści. Podane są
one jednak w sposób syntetyczny, co upodabnia nieco tę część do epilogu. Można
więc tu przeczytać o dalszym życiu bohatera, w którym nie braknie kłopotów, ale
też jest więcej sił do ich przezwyciężenia. Niektórzy muszą się zmagać z trud­
nościami wynikającymi z tego, kim są. Jan Rerych ze zboru baptystycznego we
Wrocławiu pisał:
Odtąd moje życie jest inne. Ale wielu tego nie rozumie. Gdy opowiadam o Bogu
i zbawieniu, śmieją się ze mnie i bluźnią. Ja zaś odczuwam lekkość i błogość
w sercu i stąd wiem, że znajduję się na dobrej drodze.
(J. Rerych, Przez świadectwo do nowego życia, „Słowo Prawdy", 1968, nr 3, s. 13)
Ludzie ci z nadzieją patrzą w przyszłość, spodziewając się, że najlepsze przed
nimi: spotkanie z Panem. Modlą się o nawrócenie swoich bliskich, tkwiących
jeszcze w niewierze. Modlą się o nawrócenie wszystkich, do których mogą do¬
trzeć. Dlatego właśnie kończą świadectwo wezwaniem, tak, jak to uczynił Bazyli
Dubowski:
Stale jestem przygotowany na spotkanie z Panem. Nie składam swoich oszczędno¬
ści na „czarną godzinę", ponieważ w życiu człowieka prawdziwie wierzącego nie
ma „czarnej godziny". Wy też nie gromadźcie swoich skarbów na ziemi, gdzie mól
i rdza niszczą, raczej inwestujcie w dzieło Boże, a znajdziecie radość życia. Niech
Pan Wam dopomoże.
(B. Dubowski, Świadectwo o żywej wierze, „Słowo Prawdy", 1978, nr 7-8, s. 26)
Dokonawszy analizy głównych wątków świadectwa, wypada jeszcze zwrócić
uwagę na pewne cechy tego gatunku. Cechy, którym zawdzięcza swą specyfikę.
Niewątpliwie na pierwszym miejscu wymienić należy biblijność. Chrześcijanin

�„Świadectwa". Opowieści o własnym nawróceniu

51

ewangelicznie wierzący to homo unius libri, a tą księgą jest oczywiście Biblia.
Całe jego postępowanie przed nawróceniem jest niezgodne z tym, co Biblia na¬
kazuje i do czego nakłania. Jego nawrócenie zaś oraz uświęcenie wynika z pod¬
dania się woli Pana, która spisana jest na kartach tej księgi. Nie dziwią więc
w świadectwie liczne cytaty z Pisma Świętego, a także aluzje do poszczególnych
jego fragmentów. Do Biblii, będącej wszakże Słowem samego Boga skierowa¬
nym do człowieka, autorzy świadectw odwołują się po to, by potwierdzić swo¬
je wywody. A poza tym, jako gorliwi protestanci często z nią obcujący, czerpią
z niej wersety wyrażające ich myśli.
Kolejna cecha to swoisty indywidualizm świadectw. Osoba dzieląca się świa¬
dectwem, wypowiada się w swoim imieniu. Opowiada o tym, co sama świadomie
przeżyła. A są to — uwzględniając drogę, jaką kroczy większość społeczeństwa
— doświadczenia dość wyjątkowe.
Z owym indywidualizmem łączy się szczerość. Chrześcijanin składający
świadectwo opowiada o jednych z najbardziej intymnych aspektów swojego
życia. Bez skrępowania mówi o swoich grzechach, które jednakowoż popełnił
przed nawróceniem. Teraz, kiedy już jest „nowym człowiekiem" (Kol 3,10), nie
wstydzi się do nich przyznać. Od dawnego okresu życia dzieli go tak duży dy¬
stans, że może już o nim rozmyślać ze spokojem, choć mogły w nim być epizody
bynajmniej nie przynoszące chluby. Nie mniejszej szczerości wymaga przedsta¬
wienie swego nawrócenia i wszystkiego, co się z nim wiąże. W Polsce, w której
katolicyzm masowy jest dominujący, nie ma zwyczaju opowiadania o swoich
osobistych przeżyciach religijnych. Ewangelicznie wierzący sąjednak przekona¬
ni, że milczeć o nich nie powinni.
Autorzy świadectw czasami podpisują je tylko imieniem albo inicjałami. Ale
z reguły widnieje pod nimi imię i nazwisko. W zbiorku Zmienione życie pod
niektórymi tekstami jest także adres, numer telefonu i e-mail. Autor zaprasza
w ten sposób czytelnika do dialogu, który może przynieść owoce w postaci na¬
wrócenia.
Składający świadectwo nieraz uzupełniają je swoją fotografią. Wyżej wspo­
mniano o fotografiach z dnia chrztu. Mogą to być także amatorskie zdjęcia
przedstawiające bohatera w otoczeniu rodziny, o której napomknął w swoim
świadectwie. Przeważają one w tomie To już 10 lat. Na ogół jednak świade¬
ctwom towarzyszą zdjęcia portretowe wykonane przez zawodowego fotografa.
W każdym razie są one potwierdzeniem szczerości świadectw. Człowiek nie za¬
wahał się ujawnić spraw, które wielu wolałoby ukryć nawet przed najbliższymi,
a w dodatku pozwolił na publikację swojej podobizny.
Cechą, którą tu trzeba wymienić koniecznie, jest dramatyzm świadectw. Życie
przed nawróceniem, a także samo nawrócenie, jawią się w nich niekiedy jako
wydarzenia z filmu sensacyjnego. A przecież w życiu chyba większości chrześ¬
cijan takich wydarzeń było niewiele albo nawet wcale. Istnieją na to dowody
w postaci świadectw, w których życie przed nawróceniem nie obfituje w gorszące

�Grzegorz Pełczyński

52

przewinienia, a samo pojednanie się z Bogiem obyło się bez duchowych wstrzą­
sów. Zwracają jednak uwagę świadectwa, w których takie wątki są obecne. Jeśli
zaś przyciągnie ich wątek sensacyjny, to jest szansa, że stanie się jednocześnie
nieobojętne samo przesłanie.
A zatem świadectwa to teksty czerpiące z nauki biblijnej, lecz przesycone
jednocześnie osobowością nawróconego, w dodatku pełne dramatyzmu. Bez
wątpienia to lektura mogąca zainteresować każdego. Jest przecież autentycznym
dowodem na to, iż poszukiwanie sensu własnej egzystencji może być uwieńczo¬
ne pełnym sukcesem. Aczkolwiek mogą się pojawić wątpliwości co do trwałości
stanu euforii, jaki następuje po nawróceniu.
Na pewno trudno sobie wyobrazić ewangelikalizm bez świadectw. Wygła¬
szane i publikowane drukiem sprawiają, że ten nurt chrześcijaństwa wydaje się
bardzo dynamiczny. „Nic nie zastąpi w naszej usłudze i pomocy dla innych osób
świadectwa o Panu Jezusie Chrystusie — pisze ewangeliczny publicysta . Tak
więc należy się spodziewać, że w każdej denominacji ewangelicznej będą po¬
wstawały wciąż nowe świadectwa.
22

Grzegorz Pelczyhski

„THE TESTIMONY". STORIES OF ONE'S O W N CONVERSION
(Summary)
A testimony is a special genre of religious literature used in the circles connected with
the Evangelical churches (Methodist, Baptist, Pentecostal, etc.) or with some groups acti­
ve in the Catholic Church. Testimonies can be delivered during religious meetings or they
can exist as texts. The article discusses testimonies as texts. The author of the testimony
tells about his life. Prior to conversion it was sinful, away from God, lacking joy. After
conversion, when Jesus has been recognized as the personal saviour, life became happier
in every respect. The objective of the testimony is to encourage others to convert. In any
case, irrespective of the ideological attitude, testimonies are an interesting literary and
religious phenomenon.

22

M . Suski, Nasze świadectwo, „Chrześcijanin", 1977, nr 5, s. 7.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10479" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10457">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/360da13a21363a62bf7b4570d3208c14.pdf</src>
        <authentication>b8440e9b8ba566b747e0c9d5cabceb49</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124717">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4175</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124718">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124719">
                <text>1959</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124720">
                <text>rok obrzędowy - zwyczaje</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="124721">
                <text>widowiska obrzędowe</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="124722">
                <text>karnawał</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124723">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3893</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124724">
                <text>"Szlachcice" i "dziady" - widowiska zwyczajowe / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1959 t.13 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124725">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1959 t.13 ,z.1-2; s.20-40</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124726">
                <text>Bazielichówna, Barbara</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="124727">
                <text>Deptuszewski, Stefan</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124728">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124729">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124730">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124731">
                <text>Ryc. 1. Niektóre

Barbara

Bazielichówna,

„SZLACHCICE"

Stefan

Żywiec.

Deptuszewski

I „DZIADY"

Rupienka to obecnie część wsi Koniaków w po­
wiecie cieszyńskim. Jeszcze niedawno (do czasu
ostatniej wojny) należała ona jednak do powiatu
żywieckiego. Badacz, który by o tym nie pamiętał
i zaliczył ją do rzędu wsi śląskich, popełniłby za­
sadniczy błąd. Rupienka bowiem, mimo że przyłą­
czono ją do województwa katowickiego, etnicznie
związana jest nadal raczej z Małopolską; w ten spo­
sób potwierdza się fakt, że nie zawsze granice ad­
ministracyjne muszą pokrywać się z etnicznymi. Dla
grupy krakowskiej stanowi ona teren peryferyjny,
zachowujący rodzime cechy kulturowe, dla grupy
śląskiej zaś — teren, na który bezpośrednio prze­
ciekają wpływy Śląska.
20

postacie z grupy „dziadów". Laliki. pow.

-

ZWYCZAJOWE

WIDOWISKA

Jednym z przejawów etnicznej łączności Rupienki
z Małopolską są praktykowane tutaj do dziś dnia
zwyczaje związane z okresem zimowym, i to przede
wszystkim ze świętami Bożego Narodzenia i z No­
wym Rokiem. Chodzi mianowicie o tzw. „szlachci­
ców" i „dziadów", t j . korowody przebierańców, któ­
re w tym czasie chodzą po wsi i dają swego ro­
dzaju widowisko, składając równocześnie gospoda­
rzom życzenia.
Na terenie Polski południowej i południowo-zachodniej korowody takie znane są i od dawna no­
towane w ludowej obrzędowości . Nie wszędzie jed­
nak są one nadal żywotne, nie wszędzie odbywają
się w taki sam sposób, w tym samym czasie i nie
1

�wszędzie przetrwały w swej pierwotnej formie.
Jak ten. stan rzeczy przedstawia się obecnie, trudno
dokładnie stwierdzić, albowiem nie prowadzi się
w tym kierunku specjalnych badań. Przy okazji
jednak naszych terenowych penetracji nad innymi
zagadnieniami udało nam się w niektórych miejsco­
wościach zaobserwować także omawiane zwyczaje,
a tym samym potwierdzić ich żywotność. Taką sa­
mą zresztą sugestię nasuwa artykuł Zygmunta W i glusza opublikowany w „Ziemi" .
Na Śląsku Cieszyńskim — wśród zwyczajów zimo­
wych wiążących się z przebieraniem i charaktery­
zowaniem osób biorących w nich udział — najbar­
dziej znany jest obchód „Mikołajów" w wigilię lub
w sam dzień św. Mikołaja . „Szlachcice" natomiast
i „dziady" to zwyczaje praktykowane w Żywieckiem, które wraz z przyłączeniem Rupienki do Ko­
niakowa tutaj się przedostały. Dziś w Koniakowie
wszyscy je dobrze znają, nawet niektórzy miesz­
kańcy sami biorą w nich udział, jednak granica
zasięgu wyraźnie się odcina. Poza Rupienką, gdzie
korowody te odwiedzają poszczególne dziedziny,
przychodzą one jeszcze tylko do centrum Konia­
kowa, tzn. do gospody. Tutaj zatrzymują się na
chwilę, a następnie wracają w stronę Rupienki omi­
jając zasadniczą część Koniakowa.
2

3

„Szlachcice" to nazwa związana z kilkuosobową
grupą poprzebieranych parobków, którzy wieczo­
rem w dzień św. Szczepana wśród dźwięków skocz­
nych melodii góralskich, rozśpiewani, roztańczeni
i rozbawieni obchodzą dziedziny, dając widowisko.
Notatka w Orlim Locie z 1930 r o k u podaje, że
w Soli, pow. Żywiec, i sąsiednich wsiach w czasie
świąt Bożego Narodzenia chodzą „ślachcice". Gru­
pa składa -się z masarza, górala, żyda, żydówki,
ślachcica i anioła. Wiadomość ta, nader zresztą la­
koniczna, dla dzisiejszego badacza ma podwójną
wartość: wyznacza mianowicie, aczkolwiek mało do­
kładnie, zasięg tego zwyczaju, oraz na podstawie
obecnych materiałów pozwala skonfrontować skład
osobowy grupy. Jest to zresztą jedyna tego rodzaju
drukowana wzmianka. Poza nią bowiem nie zna­
my żadnych innych, które mogłyby rzucić nieco
światła na charakter zwyczaju w latach ubiegłych.
Trudno też wśród informatorów znaleźć kogoś, kto
umiałby powtórzyć oracje wygłaszane przez wystę­
pujących w widowisku. Starsi, którzy je znali —
poumierali, ci zaś, którym z lat dzieciństwa pozo­
stały w pamięci wspomnienia „ślachciców", nie po­
trafią powtórzyć szczegółów. Na podstawie ich re­
lacji można tylko ustalić w przybliżeniu zasięg zwy­
czaju, który jednak z biegiem lat coraz bardziej
się kurczył. Jeszcze około 50 lat temu „ślachcice"
chodzili w Zabłociu koło Żywca. Poza „ślachcicem"
grupa ta składała się tutaj z „żyda", „masarza",
„górala" i „kozy". Wstępowali oni do „pańskich" do­
mów, wygłaszali mowy, a „żyd" śpiewał np.:
4

A na moście trowka rośnie,
a pod mostem śloz.
Dałbym ja ci g ę b y , dziewczę,
gdybym z mostu zloz.

W samym mieście Żywcu zwyczaj ten nie był
praktykowany — Soła stanowiła tutaj granicę''.
Granica ta dziś przesunęła się znacznie na południe,
obejmując wsie: Kamesznicę, Szare i wspomnianą
Rupienkę. W tym przysiółku obecnego Koniakowa
grupa „szlachciców" składa się z „szlachcica" i jego
poddanych, t j . „górala", „rzeźnika", „żyda" i „ży­
dówki" oraz z muzykantów, t j . dwu skrzypków
i harmonisty. Kiedy przechodzą przez wieś idąc
•z dziedziny do dziedziny, już z dala słychać jak nad­
ciągają. Towarzyszy im nieodłączny tłum gapiących
cię dzieci. Gdy wchodzą do wybranej chałupy —
muzyka milknie, wszyscy gapie się rozstępują i jako
pierwszy w kręgu zebranych wychodzi „szlachcic".
Kłania się wszystkim, a przechadzając się tam
i z powrotem, wygłasza mowę. Niegdyś była to mo­
wa rymowana i zaczynała się, jak zapamiętał Jan
Zeman, mniej więcej w ten sposób:
Pochwalony lau-tau,
przyjmijcie tu gości.
Jestem szlachcic wyuczony,
wyście wszyscy prości.
Mam ja se czapeczkę,
mysi piórko iza nią,
gdzie j a sie obrócę,
wszędzie mie witają.
Mam ja dwoje butów,
/nogą sie mi przydać,
jeden jaki taki,
w drugim wiechcie widać.
3uty, jako buty,
ale gorsze spodnie,
trzysta lat minęło
na te Święta Godnie.

Mam ja brata na ogrojcu,
cztery krowy doi,
jak ja mleka potrzebuje,
to mie wodą poi.
Mam ja brata na ulicy,
co k o b y ł y dusi,
jak ja mięsa potrzebuje,
on mi kości znosi.
Idem jesce po podcieniu,
w tem krótkim odzieniu,
ona mi sie pokłoniła,
witajże młodzieniu.
Hersko pani nie gniewaj
sie...

Z czasem jednak zaczęto mowę tę aktualizować,
zmieniać. W 1956 r. „szlachcic", którym był Józef
Kubica z Koniakowa, recytował:
„Jestem szlachcic młody i wysoko uczony, prze­
szedłem cały świat: Moskwę, Berlin, Londyn. Jak
wróg napadł na Polskę, byłem bohaterem i schowa­
łem się do świńskiego chlewka. Jak Niemcy byli
pod Berlinem, skoczyłem do działa i zaraz byłem
za nim. Zdobyłem 30 medali, miałem pojedynek,
położyłem gościa i zdobyłem szablę. Byłem w Mo­
skwie, za jednego całusa musiałem się ożenić, ale
długo nie pożyłem, bo zostałem emigrowany do
Polski. Poszedłem do krawców. Krawcy tam śnia­
dali, czterema nożami jedno jajko krajali. Prosiłem
ich aby mi uszyli żupon nie długi, nie krótki, tylko
równy z d... . Co m i od żupona zostanie, uszyjcie
mi torbę, która ładna panna, to se do niej włożę.
Przyszedłech w jedno miejsce, ładna panna była,
jażech tobie otwarł, ona m i sie skryła. Ale tymżech
sie nie zgniewoł, bo za to sie dwadzieścia do mnie
przyciska. — Jestem szlachcic młody, wysoko uczo­
ny, a ta reszta wszystko proste. Mam ja zygarek,
wiem, która godzina, chodź ty masarzu, bo ci zdy­
cha świnia." '
Opowiedziawszy swój życiorys, który w okresie
stalinizmu — jak informował Paweł Czepczor —
21

�Ryc. 2. „Debły" (diabły) z grupy „dziadów"
Laliki. Ryc. 3. Maska diabła rzeźbiona w drew­
nie i malowana. Rupienka-Koniaków,
pow. Cie­
szyn. Ryc. 4. Maska diabła drewniana i ma­
lowana. Laliki. Ryc. 5. Śmierć z grupy „dzia­
dów". Rupienka.
22

�2Z

�i o ten temat zahaczał, „szlachcic" kończy oraeję
inwokacją do swego poddanego, czyli do „rzeźnika".
Ten, zanim ukaże się w kręgu widzów, już z da­
leka coś wykrzykuje i podzwania nożem i kolcem
do ostrzenia. Raptem staje wśród zebranych, kłania
się wszystkim, a wykonując te same ruchy i spa­
cerując, donośnym głosem mówi akcentując nie­
które słowa:
„Boże pomagaj gospodarzu, gospodyni. Dajcie mi
tu Wieprza. Jak ja mu dam w łeb obuchem, to za­
żyje pieprza. Jak ja mu dam koło ucha, to ani nie
zakwiczy, tylko prosto przez okno wyskoczy. Soli,
wody dużo trzeba; krew, szkucina, babska bździna — też do tego trzeba. Byłem w Żywcu na jar­
marku, bardzo mi sie tam wiodło z kiełbasami, ze
szynkami, bo zjechałem z tysiąca na sto. Jakżech
był swobodny, miałech dużo sadła, jakżech sie oże­
nił, baba mi go zjadła. A wy, panieneczki, wyrze­
kajcie sie tego sadła, bo która jest czyrwiono, to
by zaroz zbladła. Chowajcie sie tu panieneczki do­
brze, jedno swoich okieneczek nie pozawierajcie.
A jo kończę swoją godkę, ty, góralu, wyproś swoje
łapy."
Następnie niespodziewanie wpada wśród zgroma­
dzonych „góral", a podskakując i przytupując jak
do tańca obiega krąg ludzi mówiąc przy tym:
„Góról jo se górolicek, mom ciupagę i rzemyczek.
Przyszedłech tu do wos, gospodarzu, dowiedziałek
sie, że tu mocie ładną dzieweczkę do wydonio. Wy­
dajcie se ją za mnie, za małego góralicka, nie pobanujcie [nie pożałujecie]. Bo chocioż jo je ma­
lutki, ale do wszystkiego zgrabniutki. Do całowanio
i do ikochanio. A gaździnka już też okiem zyrkają
na mnie, bo sie im spodobała nie ta mojo czopeczka, jak te moje białe gacie i mój poseczek z du­
katami. Mama z tatą pojechali do Warszawy kupić
kilo mąki i paczkę kawy, a mnie sie kazali żenić.
Zagrajże ml organisto, bo mi kierpeczki kelżą [śliz­
gają się], bo mom nowe kierpeczki jeszcze z ku­
dłami."
Muzyka więc zaczyna grać, „góral" zaś, przyśpie­
wując najpierw jedną z obyrtek, porywa następnie
do tańca gospodynię lub którąś z dziewcząt:

A

ja

mały

a ja m a ł y
ka

by-dem

jo

se

e n

pa olicek
c h

śtuderował

ma dziywce p o d o ł e k .

ŚŁM. - de - ro-wał

"ket ma.

ókny-woe

vo-do

Po paru obrotach znów przyśpiewuje
partnerkę:
24

Siekiereczka, siedem b i o t ó w ,
nie chodź do mnie, nie d r z y j b u t ó w .
Moje b u t k i m a r m u r o w e ,
j a k sie z e d r ą , b ę d ą nowe.

Z kolei przed zebranymi pojawia się „żyd" pro­
wadzony pod rękę przez „żydówkę". Także i oni
tańczą. Ale jest to tylko parodia tańca połączona
z pantomimą. Ich rola bowiem polega nie na wy­
głaszaniu odpowiedniej mowy czy śpiewaniu, lecz
na zabawianiu widzów komiczną gestykulacją i rzad­
ko wypowiadanymi słowami, których siła zależy od
dowcipu osoby przebranej za „żyda". „Żyd" jest
bardziej ruchliwą postacią, „robi handle" lub mówi
np.: „Wicie co, gospodarzu? M i sie śniło, że był
na wojnie, potem mie wystrzelili z armaty i po­
leciał ja het, het...".
Widzowie jednak, rozochoceni muzyką i tańcem,
mało zwracają już na niego uwagę. Kto bowiem ma
chęć, ten się bawi. Wreszcie — otrzymawszy poczę­
stunek w postaci jedzenia, przede wszystkim zaś
wódki lub Wina, oraz parę groszy •— „szlachcice"
udają się do następnej dziedziny. I tak dalej i da­
lej. Obchód kończy się ostatecznie w gospodzie, gdzie
j u ż , dobrze wszyscy podchmieleni dają
ostatnie
przedstawienie dla zebranych tutaj, czyli „czekaczy". Potem zaczyna się ogólna zabawa przy wciąż
grającej muzyce.
Poza muzykantami, którzy ubiorem swym nie
różnią się niczym od innych ludzi, pozostali człon­
kowie grupy są poprzebierani w specjalne stroje.
„Szlachcic" ma na sobie zniszczony, wojskowy
mundur khaki, obwieszony bogato na piersiach or­
derami, wykonanymi ze starych monet, u boku sza­
blę, a na głowie rogatywkę. „Góral" występuje
w stroju góralskim, t j . w sukiennych nogawicach
i kierpcach, w białej wyszywanej koszuli ściśniętej
szerokim, skórzanym pasem; na głowie ma filcowy,
góralski kapelusz, obszyty wokół krawędzi ronda
zwisającymi kolorowymi paskami papieru lub szmat.
„Rzeźnik", odziany w spodnie wpuszczone do bu­
tów z cholewami i w marynarkę, przepasany jest
skórzanym albo białym fartuchem. Osobliwością je­
go stroju jest wielka, kulista, pierzasta czapa, spo­
rządzona z czerwonej, gęsto strzyżonej bibułki. Sto­
sownie do swego zawodu, „rzeźnik" trzyma w ręce
nóż i kolec stalowy do ostrzenia.

pa ołek

bydem j o se

Siekiereczka, obuszek,
nie ściskaj mnie za brzuszek,
bo m ó j brzuszek cielęce,
j a k go ściśniesz, to b r z ę c z y .

- l*%

i zmienia

Twarze wymienionych postaci są mocno ucharakteryzowane przy użyciu sadzy i czerwonej kredki,
„żyd" natomiast ma na głowie drewnianą, rzeźbioną
maskę, kolorowo pomalowaną, z wąsami, brodą i wło­
sami sporządzonymi z bydlęcego włosia i sierści ba­
raniej, która kędzierzawymi puklami opada spod czar­
nego cylindra. Maska ta jest pełna wyrazu i wraz ze
starym chałatem, stanowiącym resztę stroju „żyda",
doskonale przypomina arendarza-karczmarza. Również
i „żydówką" odziana jest w jakiś stary, połatany

�Ryc. 6. Śmierć na
z grupy „dziadów".

niedźwiedziu
Rupienka.

płaszcz i powykrzywiane buty; twarz i w ogóle ca­
łą gtowę ma zasłoniętą białą firanką. Pod pachą trzy­
ma kurczowo torebkę, natomiast „żyd" dzierży w ręce
drewnianą, wysoką laskę, zakończoną u góry kolcami
jeża lub skórą.
Skąd wzięła się nazwa dla tego zwyczaju, trudno
dociec. Niektórzy informatorzy tłumaczą to w ten
sposób, że „jakiś szlachcic czy książę życzył sobie",
aby zachowano go w pamięci, stąd co roku grupa

składająca się z „szlachcica" i jego „poddanych"
przypomina żyjącym dawne, pańszczyźniane czasy.
Jest to oczywiście dość swobodna interpretacja, bo —
jak wiemy — przebierańcy występujący w okresie
Bożego Narodzenia z właściwym sobie repertuarem
widowiskowym
mają inne znaczenie i związki
w obrzędowości ludowej. Trudno jednak zaprzeczyć,
że zwyczaj „szlachciców" nie miał jakichś powiązań
Z miejscową specyfiką regionalną.

25

�Ryc. 7. Maska śmierci wykonana z pa­
pieru. Laliki. Ryc. 8. Grupa „dziadów"
wi drodze. Rupienka.

Podobny zresztą charakter mają i „dziady", t j . wie­
loosobowa grupa przebierańców występująca w syl­
westrowy lub w noworoczny wieczór. Zasięg tego
zwyczaju jest również ściśle ograniczony — obejmu­
je tylko część Żywiecczyzny i jej pogranicze południowo-zachodnie. Na północ nie przekracza on
Soły, a więc, wyłączając miasto Żywiec, kończy się
na Zabłociu. Znają go prócz tego wsie leżące przy
głównej drodze, np. Sienna, Leśna, Kamesznica, M i ­
lówka, Rajcza, Kaszperki, Laliki i Rupienka, nadto
Sól i Rycerka. Natomiast Sporysz, Radziechowy,
Wieprz — zwyczaju tego nie praktykowały.
W przeciwieństwie do „szlachciców", grupa ta jest
bardzo liczna, a ilość i charakteryzacja poszczegól­
nych osób nie jest najczęściej stała. Biorą w niej
udział tylko mężczyźni: kawalerowie lub nawet żo­
naci, starsi i młodsi, którzy nie mają specjalnie wy­
znaczonych ról. Ich gra polega w zasadzie na wpra­
wieniu w zachwyt widza odpowiednim strojem oraz
zwinnością, zręcznością, dowcipem i wytrwałością
w nieustannym bieganiu, skokach i w tańcu. „Dziady"
biegną, lecą z niesłychanym impetem, pośpiechem
i wrzawą przy brzęku dzwonków, trzaskach z biczy,
rytmie bębna i w takt melodii wygrywanych przez
muzykantów na harmonii i skrzypcach. Niezmiernie
prędko przenoszą się z miejsca na miejsce, siejąc za­
męt i rwetes, śmiech i wesołość.
26

Nie wszyscy informatorzy potrafią wskazać po­
chodzenie tego zwyczaju. Tłumaczą sobie jedynie jego
nazwę, która, jak uważają, nadana została od „dzia­
dowskiej", tzn. niedbałej, niestarannej i podartej
odzieży, w jaką ubierają się uczestnicy „dziadów".
W Zabłociu koło Żywca, które zdaje się być głów­
nym ośrodkiem tradycji „dziadowskiej", żyje wśród
miejscowej ludności kilka wersji usiłujących wyjaśnić
genezę samego obchodu. Zdaniem jednych, jest to pa­
miątka po wałaskich pasterzach, którzy od X I V wie­
ku począwszy, wędrując z południa szlakiem Karpat
w te strony, zanim osiedlili się tutaj na stałe i zasy­
milowali z miejscową ludnością, zamieszkiwali są­
siednie hale, wypasając na nich bydło. W okresie zi­
my, kiedy bieda i głód bardzo im dokuczały, spadali
znienacka w doliny rabując i kradnąc, co się dało,
oraz krzywdząc miejscową ludność. Inni zwyczaj ten
łączą z najazdem Szwedów, którzy siejąc wokół po­
strach i gwałt dotarli jedynie do Soły, gdyż Żywiec
usilnie się bronił i ostatecznie ich odparł. Trzecia
wreszcie wersja nawiązuje do czasów pańszczyźnia­
nych — członkowie grupy „dziadów" występujący
z batami mają reprezentować ekonomów, pozostałe
zaś osoby z cepami, kosami i widłami — poddanych .
6

Ta ostatnia interpretacja wydaje się najmniej
prawdopodobna. Zasadniczym bowiem strojem „dzia­
dów" są skóry baranie, często maski z rogami, a re­
kwizytami dzwonki zawieszone na pasie każdego i bi-

�cze. Ciężkiej doli chłopa pańszczyźnianego nie wyra­
żałby również ustawiczny i szybki bieg członków
grupy, który jest raczej oznaką siły i wytrzymałości.
I także rola ich nie byłaby milcząca i nie polegałaby
jedynie na pantomimie.
Również i druga wersja nie wydaje się realna,
aczkolwiek znajduje już pewne potwierdzenie w h i ­
storii. Kiedy bowiem Szwedzi wtargnęli do miasta
Żywca i „zmęczeni walką rozłożyli się obozem nad
Sołą rozstawiwszy straże [...], z brzaskiem dnia od­
dział górali, którzy nocą się zwoływali, w sile 100
ludzi napadł na warty szwedzkie i Szwedów, uwal­
niając miasto" . Szwedzi wtargnęli do miasta od pół­
nocy, a więc z terenów, które zwyczajem „dziadów"
nie są objęte. Górale natomiast nie tylko zamknęli
im dojście do kotliny żywieckiej na południe, ale
także odparli ich z powrotem. Działo się to wszystko
W porze zimowej. Gdyby jednak zwyczaj ten miał
związek z owym najazdem, inaczej rysowałby się
jego zasięg — obejmowałby większy obszar kraju.
7

Najbardziej prawdopodobna jest pierwsza interpre­
tacja, którą — poza charakterystycznym strojem —
potwierdza nadto inna jeszcze nazwa nadawana „dzia­
dom". Zwą ich mianowicie także i „jukace". Według
Jana Karłowicza „jukac" to to samo co „juhas", czyli
pasterz owiec . Wprawdzie w górzystych, południo­
wych partiach naszego kraju pasterze stanowili za­
sadniczy zrąb miejscowej ludności, a wpływy wa8

łaskie działały nie tylko w Beskidzie Zachodnim, lecz
zetknąwszy się z zamożniejszymi wieśniakami ży­
wieckimi, wynędzniali wędrówką pasterze mogli po­
łakomić się na ich dobytek. Napadającymi mogła być
także banda rabusiów pod dowództwem Proczpaka
z Węgier, przybyła tu około 1790 r. Delaveux podaje,
że „zbrojna ta gromada w broń palną napełniała po­
strachem okolice. Co wieczór na grzbietach najwyż­
szych gór pozapalane ognie świadczyły o bliskości
rozbójników i o ich gotowości do napadu. Co noc
alarm po wsi budził ze snu i wywoływał do obrony
swego dobytku opatrzonych w kosy i siekiery wło­
ścian, a wybladłe z trwogi kobiety z dziećmi kryły
się po chrustach i przekopach" .
9

Jakkolwiek by zresztą było, najbardziej prawdo­
podobny wydaje się fakt, że w tym ludowym zwy­
czaju, jak często bywa, splecionych jest z sobą kilka
wątków. Okres bożenarodzeniowy, noworoczny i za­
pustny znany jest z różnego typu korowodów prze­
bierańców. Że f omawiany zwyczaj należy do tego
rodzaju świadczy różnorodność i charakter wystę­
pujących w nim przebranych osób. Wprawdzie jego
istota i sens dawno zatarły się w ludzkiej pamięci,
lecz forma zachowała się po dziś dzień, stanowiąc
świetną zabawę tak dla samych uczestników jak też
i dla widzów: „kiejści naród był ucieszny, to sie
bawili — tłumaczył jeden z informatorów — a z dzi­
siejszej młodzieży tego nikt nie dokaże, co ze star27

�Mas/ci Żydów
Ryc. 12. Zyd

10
g
z Rupienki: ryc. 9 — wykonana z papieru i chleba, ryc. 10 i 11 — rzeźbione
z grupy „dziadów".
Rupienka.

szych", bo nie potrafią już tak dowcipkować i żar­
tować. „Prędko się upijają i awanturują".
Stąd też co roku prześcigano się w pomysłach, cha­
rakteryzowano nowe postacie, wymyślano nowe stro­
je, nowe maski... Były one nieco odmienne w poszcze­
gólnych miejscowościach, tak jak ilość i skład wy­
stępujących osób. Wspomniana notatka z Orlego Lo­
tu podaje, że w Soli w grupie „dziadów" spotykało
się poprzebieranych za księdza, organistę, konia, pa­
chołków, niedźwiedzia, diabła, żyda, żydówkę, babkę,
kominiarza, śmierć, doktora, a więc ponad dziesięć
osób. Mieli oni stroje sporządzone z kożucha odwró­
conego włosem na zewnątrz, przewiązanego powrósła­
mi ze słomy, którymi także okręcali i nogi. Twarz za­
słaniali maską z sukna, papieru lub skóry ze starego
kożucha, a na głowę wkładali kapelusze ozdobione
słomą, kłosami, barwnymi papierkami lub robili so­
bie nakrycia z tektury i kolorowych papierów. „Koń
trzyma w ręku osadzoną na kiju, drewnianą głowę
konia z dzwonkami u szyi. Śmierć występuje z kosą,
na ręku trzyma niby dziecko, a w koszu różne zioła
lecznicze". Oprócz wymienionych postaci w skład
grupy wchodzili także grajkowie — jeden z gajdami,
a drugi ze skrzypcami .
10

11

Jak podają informatorzy z Zabłocia, „dziadów" by­
ło zawsze bardzo dużo. Przypominają sobie, że
w 1911 r. było 40, w 1917 — 60, po wojnie w 1952—
24, a w 1957 r. — 53 osoby. Głównymi „figurami"
byli oczywiście „dziadowie", stanowiący /4 całej- gru­
py. Poza tym uczestniczyło w niej kilku diabłów,
kominiarzy, babek, śmierci; raz była też koza, jednak
w zasadzie w Zabłockiej grupie zwierzęta nie wystę­
pują. Ostatnio pojawiła się też postać chuligana, ale
3

28

w

drzewie.

w następnych latach ją usunięto. Stale natomiast wy­
stępuje osoba kasjera oraz 4—5 poganiaczy i wstrzy­
mujących, przebranych za „znaczniejszych dziadów",
którzy kierują ruchem „lecących".
Tak jak w Soli, stroje „dziadów" i tutaj były nieg­
dyś „dziadowskie", tzn. biedne i nieporządne. Skła­
dały się tylko z podartych kożuchów wywróconych
włosem na zewnątrz i przepasanych powrozem ze sło­
my, z masek i czap ze skóry baraniej oratz z kier­
pców. Obecnie natomiast stroje są porządne, nawet
wyszukane, bo każdy uczestnik wynosi się jeden nad
drugiego. Specjalne czapki, tzw. „ciaki", w formie
dostosowane do kształtu głowy, szyte są ze skóry i ma­
ją nawet po kilka rogów; są kolorowe, niedobrane do
ubioru. Jedynie kasjer ma czapkę szpiczastą, stano­
wiącą komplet z całością stroju. Są to jednak już
modyfikacje wchodzące w życie równocześnie ze zmia­
ną charakteru „dziadów" — z obrzędowego na za­
bawowy. Tradycyjny jednak pozostał kożuch wywró­
cony włosem na wierzch i bat, który dzierży każdy
z „dziadów". Niegdyś baty mieli tylko niektórzy „dzia­
dowie", zgrabni chłopcy, którzy umieli z nich strze­
lać; pozostali zaś trzymali w ręku cepy, kosy, grabie.
Te rekwizyty jednak już zaginęły i każdy „dziad"
strzela z bata. „Kominiarz" występuje w czarnym
ubraniu, w cylindrze na głowie, z umorusaną twarzą;
na ramieniu dźwiga drabinkę, szczotki, kulkę. „Babka"
odziana jest w wiejski strój, t j . spódnicę i bluzkę;
na szyi ma korale z kasztanów, twarz zaś zamasko­
wana jest pończochą. Na plecach trzyma zawiniętą
w chustę lalkę ze szmat, a w rękach miotłę i krzyż.
„Diabeł" zawsze jest z widłami. Jego twarz zasłonię­
ta jest maską z kożucha z doprawionymi rogami i wy-

��wieszonym językiem. Na pozostały jego strój składa
się kożuch długi po kolana lub krótki z włosem na
zewnątrz i spodnie z cielęcej skórki albo sukienne
ciemne z lampasem. Spośród całej tej czeredy zawsze
wyróżnia się „kasjer" swym czerwonym ubiorem.
Każda z postaci bez względu na swój ,strój i charak­
ter jest ściśnięta pasem, na którym gęsto pozawie­
szane są dzwonki. W czasie biegu i za każdym poru­
szeniem się wydają one ustawiczny brzęk, którego
głos roznosi się wkoło.
W Rupience stroje „dziadów" są bardziej prymi­
tywne. Ilość zaś i rozmaitość występujących figur jest
odmienna, lecz także niestała. Tak np. w ich składzie
w różnych latach występowali: „ksiądz", „koń i pa­
chołek", „cyganie z cygankami", „żyd", „kominiarz",
„koza", w innych latach dołączano jeszcze „niedźwie­
dzie", „śmierci", „psa", „diabłów", „doktora", „fryzje­
ra". Za każdym oczywiście razem byli muzykanci gra­
jący na skrzypcach, harmonii i bębnie. W Sylwestra
1956 r. grupa ta składała się z: 2 „koni" i 2 „pachoł­
ków", „księdza", „dziechciorza", „kominiarza", 2 „de­
blów", 3 „śmierci", „cygana" i 2 „cyganek", 2 „ży­
dów" i 2 „żydówek", 2 mężczyzn trzaskających z ba­
tów, czyli „baciorzy", i 2 muzykantów grających na
harmonii i bębnie. W rok potem, czyli w Sylwestra
1957 r. występowali: „ksiądz", 3 „debły", 3 „niedź­
wiedzie", 2 „kominiarze", 3 jkonie" i 6 „pachołków",
2 „śmierci", 2 „cyganki" z „feruśkiem" czyli małym
cygankiem i 2 „cyganów", 2 „żydów" i „żydówka",
„dziechciorz", 4 „baciorzy" oraz 3 muzykantów, t j .
harmonia i skrzypce.
W przeciwieństwie do „dziadów" z Zabłocia, maski
futrzane mają tutaj tylko „niedźwiedzie". Wszystkie
inne postacie uoharakteryzowane są odmiennie.
'Pierwotnie, jeszcze za czasów młodości starszych
informatorów' maski były z papieru, często oblepio­
ne chlebem, 'lub z dykty. Sami je robili, kleili i ma­
lowali. Niektóre części twarzy szyto z tkaniny, np.
nos „żyda", do nosa doklejona była reszta twarzy
wykonana z papieru; wargi, aby były duże, robiono
z drewna. „Zyd" ubrany był w chałat zapinany na
dwa rzędy guzików z kwaka" pomalowanego farbą.
Z czasem na wzór masek papierowych zaczęto robić
drewniane, np. z drewna lipowego. Wykonywali je
miejscowi rzeźbiarze-amatorzy, malowali i uzupełniali
kudłami baranimi, rogami lub innymi charakterystycz­
nymi elementami. Maski takie obecnie nie należą by­
najmniej do rzędu tradycyjnej, nie powtarzającej
się już twórczości artystycznej miejscowych górali.
W Koniakowie-Rupience np. młody rzeźbiarz Franci­
szek Worek jest specjalistą od tych wyrobów. Zresztą
nie tylko on jeden. W razie potrzeby uczestnicy
„dziadów" sami sporządzają sobie maski, bądź zama­
wiają u kogoś, pokrywając koszta z części „kolędy"
przeznaczonej specjalnie na cele kostiumowe.
2

Obok drewnianych, spotyka się jeszcze współczesne
maski z jedwabnych pończoch, z wyciętymi otworami
na oczy i usta, a założone na twarz i głowę; czasem
są one jeszcze posmarowane sadzami. Sadza bowiem
i czerwona kredka do ust to podstawowe farby uży­

wane przy charakteryzacji. Takich masek używają
przede wszystkim „cyganie" i „cyganki" odziane rów­
nocześnie w kolorowe, postrzępione spódnice, swetry,
chustki. „Cyganki" jak też i „żydówki" mają nadto
mocno podkreślone kształty kobiece przez wypchanie.
Jedna z „cyganek" występuje najczęściej z „feru­
śkiem"— małym cygankiem trzymanym na ręku w
„dzichcie", t j . płachcie. „Ferusiek", czyli kukła ze
szmat, ma w brzuchu flaszkę z wodą, której szyjka
wystaje między nogami. „Cyganka" potrząsa „feru­
śkiem" lub naciska jego brzuszek, a ten moczy po­
słanie gospodarzy, na którym go przewijano. Inna
„cyganka" ma tzw. „świńską d...", czyli spyrkę, i jak
jest zła, to nią „chlasta po twarzy". Ma także kaga­
nek ze starej puszki od konserw i nim okadza „ko­
nie". „Cyganki" i „cyganie" grają oczywiście w karty
i wróżą, kłócą się z sobą i krzyczą, a także, jeśli się
da, to „kradną" gospodarzom co tylko popadnie im
w ręce. Aby odzyskać potem zabrany przedmiot,
trzeba dobrze się okupić, oczywiście wódką.
Przy masce używa się najczęściej jakiegoś nakrycia
głowy — jest to zwykle stary, pokrzywiony i dziu­
rawy filcowy kapelusz, a u kobiet, co bardziej zwią­
zane jest z ich strojem — kwiecista chusta, także
nienowa. Ulubionym fasonem jest cylinder, dlatego
też często główkę kapelusza otacza się czarną tekturą.
W cylindrze występują przede wszystkim „żydzi" i „ko­
miniarz", „dziechciarze" natomiast i „cyganie" raczej
w zwykłych kapeluszach.
„Śmierci" oczywiście kapeluszy nie mają; za na­
krycie głowy, jak i za cały strój, służą im przeście­
radła. Twarz natomiast zasłonięta jest maską — prze­
ważnie z kartonu. Każda „śmierć" trzyma w ręce
pałkę ze szmat umieszczoną na metalowym pręcie
i nią rozdaje razy w lewo i w prawo, każdemu kto
się tylko nawinie.
Niewątpliwie najlepiej i najstaranniej wypracowa­
ne maski mają „debły" i „żydzi". Wyrzeźbione
z drzewa lipowego i pomalowane farbami, mają one
głęboko zaznaczone cienie i fałdy skóry; uzupełnione
są kędzierzawymi kudłami baranimi i włosiem bydlę­
cym oraz rogami — jak u „deblów", którzy mają
niekiedy maski wykonane z czaszki baraniej. Oprócz
masek strój „deblów" stanowią opięte trykoty, czer­
wone lub czarne, oraz doprawiony w tyle krowi ogon.
Każdy przy tym trzyma w ręce drewniane widły.
Całą szpetotę starej, pomarszczonej twarzy, kostropatej i niemiłej, wyrażają maski „żydów" uzupełnio­
ne cylindrem, włosiem bydlęcym zastosowanym jako
wąsy i broda oraz kudłami baranimi — jako włosy.
„Żydzi" odziani bywają w połatane, zniszczone pła­
szcze przypominające wyświechtane chałaty. Poza tym
trzymają w ręce laskę zakończoną u góry gałką z kol­
ców jeża lub skórą; laska służy do podpierania się
i potrącania ludzi. Jeden z „żydów" — stary Icek —
ucharakteryzowany jest na Żyda, który prowadził tu
niegdyś karczmę.
„Żydówki" ubrane są podobnie, zamiast masek jed­
nak mają głowy i twarze zasłonięte welonem, t j . ka­
wałkiem firanki, tak jak w „szlachcicach".

�13

Ryc. 13. Maska kominiarza wykonana

14

z papieru. Rupienka.

Ze skór owczych i psich uszyte są ubrania i maski
„niedźwiedzi" pokrywające całą postać przebranej
osoby. Wokół otworów na usta i oczy maski obszyte
są czerwonym suknem.
„Konie" i „pachołcy" masek nie mają, tylko wielkie
czapy na kształt czaka, wykonane z kartonu, oklejo­
ne kolorową bibułą i ozdobione gęstym pióropuszem
z kolorowych bibułkowych pasków. „Koń" porusza
się w prostokątnej, drewnianej ramie; do krótszego
boku ramy przyczepiona jest głowa drewnianego ko­
nika z uchwytami i dzwonkami; na tych uchwytach
spoczywają ręce osoby przebranej za „konia"; „koń"
okryty jest całkowicie kocem (lub kapą), który zwisa
z ramion i rozpościera się na owej drewnianej ramie,
wydłużając kształty człowieka w poziomie. „Pachoł­
cy" mają na sobie kurtki albo kożuchy i długie spod­
nie narciarskie.
Bez maski występuje także „ksiądz", który ubrany
jest w komżę i płaszcz; na głowie ma biret, a w ręce
kropidło. Również ubranie „kominiarza" i „dziechciorza" dostosowane jest do charakteru przedstawia­
nej osoby. W myśl miejscowej tradycji postać „dziechciorza" przypominać ma wędrującego niegdyś z Gor­

Ryc. 14. Żyd z grupy „dziadów".

Rupienka.

lic w te strony cyrulika, który umiał leczyć wszelkie
choroby.
Jak odmienny bywa skład osobowy w poszczegól­
nych grupach „dziadowskich", tak samo nieco różni
się i sam program ich obchodu. W Zabłociu np. „dzia­
dy" oficjalnie występują dopiero w Nowy Rok. Oko­
ło godziny 6 rano zbierają się wszyscy przy browa­
rze w szopie i stamtąd wyruszają, tzn. „lecą" wzdłuż
całego Zabłocia aż do Soły; poza jej granice, czyli
do miasta Żywca nie docierają. Bieg polega na tym,
że grupami wstępują do domów (każdy stara się nie
pominąć swoich znajomych), a także na drodze za­
trzymują przechodniów, zwłaszcza dziewczęta, i do­
pominają się o kolędę, fcj. datek: — „Juhuu na tabacke" — to stare, tradycyjne ich zawołanie. Na tra­
sie biegu mają wyznaczonych kilka punktów przy­
stankowych — zbornych, gdzie poganiacze spędzają
wszystkich z powrotem w jedną grupę. Potem znów
się rozbiegają i trwa to mniej więcej do godziny trze­
ciej po południu. Nie czekając Nowego Roku, niektó­
rych „dziadów" można spotkać już wieczorem w Syl­
westra. Około godziny czwartej—piątej po południu
zaczynają „latać", ale z odkrytymi twarzami. Maski

3J

�15
wkładają dopiero po. północy — od tej pory każdy
z nich stara się, aiby nikt go nie rozpoznał. Lecąc
wpadają przede wszystkim do sklepów, zdobywając
kolędę w postaci wódki, piwa, kiełbasy. Wieczorem
zaś i nocą wstępują na wszystkie zabawy. Ich ucze­
stnictwo jednak w tych zabawach jest tylko chwilowe:
orkiestra gra wówczas specjalnego walca, potem pol­
kę dla „dziadów" — „dziady" wybierają partnerki,
zatańczą, ktoś ich czymś ugości i „dziady" „lecą" da­
lej. Tak trwa do rana, do momentu ogólnej ich zbiór­
ki. Kolędę zbiera przede wszystkim „kasjer", prócz
tego każdy „dziad" stara się zdobyć jak najwięcej
pieniężnych datków dla siebie. Z wspólnej kasy urzą­
32

dzają potem wszyscy w najbliższym czasie zabawę,
a czasami też tę kwotę składają na ofiarę do kościoła.
W Rupience „dziady" biegną czeredą i czeredą też
wpadają do domów. Nie wszyscy jednak gospodarze
chętnie ich wpuszczają — oni sami zresztą nawie­
dzają tylko tych, których darzą sympatią i u których
spodziewają się dobrej kolędy. Tutaj więc już w Syl­
westra, a potem ponownie jeszcze w Nowy Rok oko­
ło godziny 14—15 uczestnicy korowodu zbierają się
w jakiejś chałupie. Jedni przychodzą już przebrani,
inni dopiero się „maskują" i charakteryzują, odzie­
wając w przygotowane uprzednio stroje. Często po­
magają w tym dziewczęta, za co potem przebrani pa-

�Ryc. 15. Poczęstunek
„dziadów".
Laliki. Ryc. 16. Cyganie z grupy
„dziadów".

robcy „mają wzgląd" na nie i nie dokuczają im
w czasie widowiska. Natomiast dziewczęta, które nie
cieszą się sympatią chłopców, bo są dumne i „za­
dzierają nosa", bywają szczególnie napastowane
i narażone na różne złośliwości.
Gdy wszyscy już są gotowi, cały korowód przy
dźwiękach muzyki opuszcza domostwo i podąża do
z góry upatrzonego gospodarstwa. Leżący na polach,
wzgórzach i dolinach śnieg sprzyja oczywiście rozma­
itym wyczynom i harcom. „Niedźwiedzie" popychają
się i kulają rycząc, „debły" zjeżdżają z góry na dół
na siedzeniach, „cyganie" kłócą się i wygrażają sobie,
a „śmierci" biegają i straszą gapiów. „Dziadom" bo­

wiem towarzyszy tłum ciekawskich, którzy jednak
z obawy trzymają się w pewnej odległości; dziewczę­
ta i małe dzieci czekają na nich w domu. Poza mu­
zykantami grającymi bez przerwy skoczne, góralskie
melodie taneczne, jak np. obyrtki, owięzioki, i poza
brzękiem dzwonków „koni", dają się słyszeć raz po raz
głośne trzaski z batów. To „baciorze", posługujący
się specjalnymi, dość ciężkimi batami o krótkim b i ­
czysku i długim postronku, trzaskają nimi z całej
siły, aż echo obija się po groniach i lasach.
Chałupa, do której zmierzają „dziady", stoi otworem,
a jej mieszkańcy pełni są wyczekiwania i podniece­
nia. Wreszcie głosy, nawoływania oraz dźwięki dzwon-

33

�ków i muzyki zbliżają się pod okna i część owej cze­
redy zwala się do sieni, a wnet potem potem do izby,
w której wszystko musi być pozamykane i pocho­
wane, bo nigdy nie wiadomo, do jakiego figla może
posłużyć.
Najpierw w progu izby staje „ksiądz" i po słowach:
„Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus" oznajmia:
„Nowy Rok bieży" lub też od razu życzenia: „Śliczna
lilija na świat sie zrodziła, z małemi rączkami, z dużemi darami, pobłogosław Panie tu temu domowi".
On też przyjmuje następnie od gospodarzy „kolędę".
Jeżeli jednak nic nie dostanie lub za mało, wtedy bia­
da gospodarzom, gdyż złośliwościom i psotom wyrzą­
dzanym przez pozostałych uczestników nie ma końca.
To zatkają komin szybą i w piecu nie chce się palić,
to porwą coś z gospodarskiego sprzętu i wywleką het
w pole, to rozbiorą wóz i złożą go ponownie na dachu
chałupy. A wszystko to dzieje się gdy gospodarze nie
uważają, zajęci w izbie pilnowaniem i przypatrywa­
niem się tym, co tu weszli i tańczą.
Następnie „ksiądz" kropi wszystkich „święconą" wo­
dą i usuwa się na bojk, a za nim już po kolei wcho­
dzą inni. Najpierw więc „wjeżdżają konie" z „pa­
chołkami", a między nimi przeciskają się „cyganie".
Muzykanci stoją w kącie izby i cały czas grają a „ko­
nie" wieżgają, kopią, rżą i bez przerwy skaczą brzę­
cząc dzwonkami. Na skutek tego ustawicznego ruchu
34

w izbie jest ciasno i gwarno. Wreszcie jeden z nich
przewraca się. „Pachołcy" uderzają batami o podło­
gę, szarpią lejce „koni" i zmuszają upadłego do pow­
stania. Ponieważ wysiłki te są daremne, wołają na
pomoc „cygankę": „na urok", „na ciasnochę". Ta oka­
dza przewróconego „konia" trzymanym w ręce ka­
gankiem, „cygan" zaś podkuwa go, a „pachołcy" szar­
pią i pomagają mu wstać. Pozostali „cyganie" przez
ten czas, rozsiadłszy się na ziemi, grają w karty i kłó­
cą się albo wróżą. Czasem któryś z nich coś zatańczy
i zaśpiewa, np.:
A cyganie cyganie
carna ziem pod w a m i ś
na macie cyganecke
z carnemi o c a m i .
u

-ul

ma-cw

cy — ga - n *

ctm

r ; a - -w

*m

*o

Albo inna przyśpiewka:
c n

My su ł o p c y , my su
my lubiemy muzyku

c h

my piyniązki "udzielamy
na zielonem trawniku.

łopcy

- ca — "H

�Ryc. 17. Niektóre postacie z grupy
„dziadów". Rupienka. Ryc. 18. Ma­
ska diabła z czaszki barana. Ru­
pienka. Ryc. 19. „Baciarze" trzaska­
jący z batów. Rupienka.

3a

�Ryc. 20. „Koń" z grupy „dziadów".

J-K.816,5")

Rupienka.

Zanim „cyganie" wyniosą się już na dobre z cha­
łupy, jeszcze któryś z nich coś zaśpiewa i zatańczy:
Moje dziewce, moje lube,
ja cie nie chce, boś ty hrube,
hrube, hrube jak "ocierek 14
ja nie lubiem takich dziywek.

Przyśpiewki bywają oczywiście rozmaite, a dobór
ich zależy od fantazji śpiewającego. Pod tym bo­
wiem względem nie ma żadnej reguły, a brak usta­
lonego i przemyślanego programu pozwala na zupeł­
ne indywidualizowanie w tworzeniu ról poszczegól­
nych postaci.

J-142(6,8")

Ttlo-j*

dziewce

rno-je

Ut-te

ja

ci* w

&lt;Act toity

W*«

Grała mi muzyka
od wieczora do dnia,
jeszcze mi będzie grać
jutro do południa.

To, co śpiewają, nie jest również żadną regułą
związane z osobą-aktorem, która przyśpiewuje; cho­
ciaż są tutaj pewne wyjątki. Te odnoszą się jednak
przede wszystkim do „żydów" -i do „cyganów".
Wydom jo sie wydom,
na moj prawdu wydom
jak umrze cygonka,
to mie w e ź m i e cygon.

36

Wiele przyśpiewek jest nieprzyzwoitych. Nie wy­
wołują one jednak zgorszenia, mimo iż pełno jest
dzieci. Przeciwnie, nawet powodują salwy śmiechu
i wesołość. Szczególnie dosadni pod tym względem
są „cyganie", którym wszystko uchodzi:

Zagrojcie mi zwyrtoka,
bo m ó m w rzyci roboka,
zagrojcie mi jesce raz
bo ml jesce nie wylfiz.

�Ryc. 21. Postać z grupy
Żywiec—Zabłocie.

„dziadów".

J-H8(6,5")

Za - ęroj-ctt

m-(xq-cU

mi

rru

/u-cw

cuy-

ni*.

to- t a .

to

Soiwtitufl^d

M^u-a

nit

ro-bo-ta

uy-fń

Pomiędzy zebranymi gapiami biegają „śmierci"
i uderzają ich pałkami. Pod Oknami zaś uganiają
„debły" i „wyją" lub dokazują z „niedźwiedziami".
„Niedźwiedzie" zresztą także wchodzą do izby i ku­
lają się po podłodze, dopadłszy zaś gdzieś w kącie
dziewczynę łapią ją, wywlekają na dwór i przewra­
cają na śnieg. Szczególnie biedne są te dziewczęta,
które nie cieszą się sympatią chłopców. To wrzucą
taką do wody, to umażą pastą do butów lub sadzą.

Gdy w izbie zrobi się nieco przestrzenniej, wchodzą
„żydzi". Najpierw jednego z nich „ksiądz" zmusza,
aby się wyspowiadał, a jako pokutę zadaje mu
„ojczenasze na grzebieniu". Spowiedź ta trwa dość
długo. Wreszcie, wyrwawszy się z tych opałów, „żyd"
podchodzi do muzyki i „hajdukując", to znaczy przy­
tupując, śpiewa jakąś obyrtkę, np.:
Miaia ja se kanarecka,
co m i p i ę k n i e ś p i y w o w a i
d a ł a m ja go Jasinkowi
z ę b y do mnie c h o d z o w a ł .

37

�Ryc. 22. „Dziady" z Soli, potu. Żywiec,

Potem tańczy. Śpiewa zresztą i tańczy niejeden
raz, zależnie od ochoty. Starszy „żyd" — jego ojciec,
Icek, także śpiewa:
1. Na m ó m jo se synusia
na bardzo b o g a t e g o
na ludzie sie go bojum
jak diabła rogatego.
2. Na, synusiu, synusiu,
na, co sie tobie stało
co ci zona n a g otuje
na tobie zawse m a ł o .

1930 r.

J-15*1(6,25 ł

VJ (o)*
I Pój-da ja se.

-pój-da ja

se w ciomny las, w ciomny las.

u

Z.Za-ce-laj

ty

ie-1i-nio-c%1c.il

3Za-

se

Ica - ra - bi - nek

na cJiwiAe,

na

chuti-lt.

u

3. Na, s y n u ś sie " o ż e n i ł
na, nie wiedział co baba,
naci
ogno
na slabizne
na, wrzescał ze to ziaba.
na mel. „Na śniło mi sie śniło"
u

u

„Żydzi" są najbardziej reprezentacyjnymi posta­
ciami, dlatego też „scena", w której występują,
trwa najdłużej. Oni też obydwaj najwięcej śpiewają.
Oto np. jeszcze coś z repertuaru „synusia":
1. Pójdą ja se, pójdą j ś se
W ciomny las, w ciomny las.
zobacem ta jelinioka
co sie pas, co s i ś pas.
2. Zacekaj ty jeliniocku
na chwile, na chwile,
zakiel jo se karabinek
nabije nabije.
3. Zakiel ja se karabinek
i
nabijał n a b l j ś ł
za tyla se jeliniocek
w ciemnem lesie w y w i j a ł , wywijał,.

1ael ja

na-bi-jdt,

na -bi-

za- iy-la se ja -li-mo-ce'k wctomnśm l*s*a wy~uii jat,

Stary „żyd" kilkakrotnie wtóruje:
1. Jak j ś se pojadę
do piekła na byku,
przywice mie diabeł:
— witaj, masarcyku.
2. Jak j ś se pojadę
do piekła na
ośle,
przywice mie d i ś b e ł :
— witaj stary pośle,
u

3.

v

u

O j dana, o j dana
wziyni dzisia pana.
Wziynl g ó do piekła
oiera
"uciekła.
u

wy-wi

jat,

jat

�czarni tymi bywa skradziona gęś, kura, czy królik
lub upolowany kiedyś przedtem zając:

vry-u&gt;t - ct -mit ata-M

Czasem zwracając
śpiewa:
1.

Na,
na,
na,
na,

u* - taj

się

do

-ma-iyr- ey

.śmierci" stary

P ó j d ź m y do dom, pójdźmy do
tata zabił królika,
lepszy królik, lepszy królik,
jak ta cała muzyka.

tu

„żyd"

śniło mi sie śniło
dziś koło północy
ze mi to śmiercisko
zatykało
ocy.
u

2. Na, a ja juz nie d y c h o ł
na, rusołem wargami
bom sie jesce c h c i ś ł pomodlić
na, ludkowie za wami.

J-18I1S-)

na, za-

ty

fca-

|

0

2 chciał po~+*u&gt;-a*t%ć

Na odchodnym
młody:

śpiewa

albo

stary

1. A
na
na
na

nie pójdę dó domu
jaze jutro rano
jaze mi tez bydzie
słónecko świtało.

2. Na
na
na
na

nie pójdę dó domu
jaze bydzie świtać
bydzie mie m a m u ś k a
korbacoskiem witać.

3. A
na
na
na

nie p ó j d e m dó domu
jaz jutro rano
jaze mi tez bydzie
słónecko świtało.

„żyd",

albo

&lt;

4. Na stary ja se stary
na juz ni mogem chodzić
na musis mie rybeczko
na za róncycke wodzić.
5. Na
na
na
na

stary jo se stary
juz m ó m sto ś t y r y lata
jesce jo nie
uzył
ani troski świata.
na mel. „Na śniło mi sie
u

śniło"

Jeśli śpiewa młody, to niekiedy nawiązuje do swoich
zdobyczy, które ma w worku na plecach. A zdoby-

dom,

Kiedy już wszyscy zakończą inscenizowany na po­
czekaniu swój program i zakosztują poczęstunku,
wówczas jako ostatni wychodzi z chałupy „ksiądz"
ze słowami: „Z Bogiem, dziękujemy za kolende bar­
dzo pięknie".
W tym czasie część jego współtowarzyszy podąża
już do następnej dziedziny w takt dźwięków mu­
zyki, przy pohukiwaniu i trzaskach z batów. Tam
zebrawszy się wszyscy powtarzają całą imprezę, po
czym znów idą dalej, zabawiając się tak do późnego
wieczora w wielu chałupach.
Niegdyś po całym takim obchodzie, dobrze już
wszyscy podchmieleni, schodzili się w karczmie „na
pańskiej łące" koło Rupienki, którą prowadził Zyd.
Tam
odegrawszy
ostatni
raz
„przedstawienie"
wszyscy pili, tańczyli i bawili się na koszt szynkarza, bądź też rzadziej za pieniądze z kolędy. Ten
zarobek bowiem najczęściej zachowywano. Opłacano
z niego muzykantów, kostiumy, a resztą dzielono się.
Gdy w czasie obchodu spotkały się dwie różne gru­
py „dziadów", wówczas zwykle dochodziło do bija­
tyki. Te tradycje zresztą pozostały i do dnia dzisiej­
szego, z tą tylko różnicą, że zamiast „na pańską
łąkę" „dziady" z Rupienki wstępują do gospody
w centrum Koniakowa, gdzie jednak na krótko się
zatrzymują, podążając z powrotem w swoim kie­
runku. Zakończenie następuje przeważnie w domu
któregoś z uczestników.
Jak z powyższego widać, role poszczególnych
osób są bardzo różnorodne, raczej mało przemyślane
i dowolne, po prostu zależne od okoliczności i chęci
danej osoby. Jedno przy tym jest jednak wyraźne —
nie wszyscy występują oficjalnie ze słowem mówio­
nym czy śpiewem. U niektórych rola ogranicza się
tylko do pantomimy i do naśladowania głosów zwie­
rząt, krzyku czy pohukiwania. Takimi postaciami
są np. „dziechciorz" i „kominiarz". Ten ostatni płata
jedynie figle związane z kominem i piecem, inni zaś,
zwłaszcza postacie demoniczne — „debły" i „śmier­
ci" — straszą. „Dziadów" boją się nie tylko dziew­
częta i dzieci, ale także kobiety, chociaż otwarcie
do tego się nie przyznają; na wszelki jednak wy­
padek unikają samotnego z nimi spotkania.
Mimo wielu szkód, które przy tego rodzaju zaba­
wie są nieuniknione, żaden z gospodarzy o swoje
się nie upomina. Zabawa bowiem jest ogólna, ucie­
cha wielka i nikt od niej nie stroni. Ponieważ zaś
wiąże się ona z końcem starego roku i z tym, że
pomyślnie się go przeżyło, oraz z początkiem roku
nowego, w którym każdy życzy sobie powodzenia,
cała wieś niecierpliwie czeka na to zaimprowizowane
widowisko, ogląda je z przejęciem i w ten sposób
sama się do niego włącza.

3S

�PRZYPISY
1

Wymieniamy tylko niektóre pozycje: Z. Gloger,
Rok Polski w życiu, tradycji i pieśni, Warszawa 1900,
s. 59—60, 74, 110; J. St. Bystroń, Wstęp do ludoznawstwa polskiego, 1939, s. 170.; A. Fischer, Lud polski,
Lwów 1926, s. 136; E. Frankowski, Kalendarz obrzę­
dowy ludu polskiego, Warszawa (po 1928), s. 26;
O. Kolberg, Lud (np. Kieleckie, Radomskie, Lubel­
skie i inne).
Zygmunt Wiglusz, Sieteskie
„droby", Ziemia
1957/1.
Maria Szubertowa, Dary i świadczenia
obrzędo­
we, Prace i Materiały Etnologiczne, t. VIII—IX,
s. 595.
Orli Lot 1930, nr 1, s. 12—14, Notatki z Soli,
L. W. (Kraków).
Informacji udzielili Jerzy Habdas (lat 32) i jego
matka (lat 70), Zabłocie—Żywiec.
Informacji udzielili ks. Stanisław Słonka (lat
ok. 65) i Jerzy Habdas (lat 32) z Zabłocia w Żywcu,
którym na tym miejscu składamy serdeczne podzię­
kowanie.
7 Franc. Lenczowski, Materiały do dziejów miasta
Żywca od XIV do XVIII w., Kraków 1957, s. 26—29.
8 Słownik Języka Polskiego pod red. Jana Karło­
wicza, Warszawa 1902, t. I I .
9 L . Delaveux, Górale beskidowi, Kraków 1851,
s. 110.
10 Orli Lot, wyd. cyt.
11 Jw.
12 Informatorom: Pawłom Czepczorom — ojcu
(lat 60) i synowi (lat 30), Janowi Zemanowi (lat 50),
a zwłaszcza Ludwikowi Kubaszczykowi (lat 56) nie
szczędzącemu czasu i sił, jak też wszystkim innym
osobom z Koniakowa, które dostarczyły wiele cen­
nych wiadomości na omawiany temat, serdecznie
na tym miejscu dziękujemy.
13 Kwak — brukiew.
14 Ociyrek — snop żytni.
15 Korbacz —• bat.
2

3

4

5

6

Ryc. 23. Dekoracje z zabawy „dziadowskiej"

Fotografowali:

w Żywcu.

Barbara

Bazielich

i Stefan

Deptuszewski.

•

Piosenki transkrybowali: teksty — Zofia Jaworska,
me­
lodie — Ludwik Bielawski. [Teksty bez melodii według
zapisu autorów.]

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9716" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9694">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/3e01b71f3c32928ca9c96598aca880be.pdf</src>
        <authentication>619733d125a0c0fac5643bc77ae4ccf8</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115578">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4138</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115579">
                <text>1958</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115580">
                <text>historia etnografii</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="115581">
                <text>Udziela, Seweryn (1857-1937)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115582">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3860</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115583">
                <text>100-lecie urodzin i 20-lecie śmierci Seweryna Udzieli / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1958 t.12 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115584">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1958 t.12, z.1 ; s.58</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115585">
                <text>Reinfuss, Roman</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115586">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115587">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115588">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115589">
                <text>'S

100-LECIE U R O D Z I N I 20-LECIE
ŚMIERCI SEWERYNA

UDZIELI

(24. XII. 1857 - 26. IX. 1937)
W r o k u ubiegłym minęło s t u l e c i e u r o d z i n i d w u d z i e ­
stolecie śmierci S e w e r y n a U d z i e l i , człowieka, którego
n a z w i s k o stało się s y m b o l e m w h i s t o r i i etnografii m i ­
nionego pokolenia. S k r o m n y n a u c z y c i e l z niezamożnej
mieszczańskiej r o d z i n y tytaniczną pracą i gorącym
umiłowaniem l u d o w e j k u l t u r y wybił się i a k o zasłu­
żony etnograf, niestrudzony b a d a c z t e r e n o w y i o r g a ­
nizator badań autor w i e l u b r a n y c h p r a c etnograficz­
n y c h , j e d e n z wspć^ałożycieli P o l s k i e g o
Towarzy­
stwa Ludoznawczego
L t 2 » X ^ T a i ^
wieloletai z ^ t ^
alz^^iiz^t^
y

a

"c™ t a S
w K r a k o w i e które obok l i c z n y c h n r a c d r u k o w a n y c h
T b o ^ a t y c h mateHa^
t r w a f y ślad
Zainteresowania
etnograficzne
Seweryna
Udzieli
były szerokie, obejmowały n i e m a l w s z y s t k i e d z i e d z i n y
k u l t u r y l u d o w e j . Z e s p e c j a l n y m j e d n a k zapałem o d ­
d a w a ł się o n g r o m a d z e n i u materiałów z z a k r e s u s z t u k i
ludowej, a w szczególności p l a s t y k i . O n to po r a z p i e r ­
w s z y w polskiej l i t e r a t u r z e etnograficznej zajął się r o z ­
ważaniami n a t e m a t e s t e t y c z n y c h pojęć l u d u ( . P o ­
c z u c i e piękna l u d u r o p c z y c k i e g o " ) j e m u zawdzięczamy
l i c z n e p r a c e o l u d o w y m nafcie { W z o r y l u d Z e g o h a f ­
tu białego"
Hafty ludu krakowskiego"
hafty b i a ł e "
Hafty k
S
K
stołu
( S I
s t r o i e krakowskie f i c h k ^ "
GóralebeskidowA

Twycinanki ludu

SoLkiL

^^^M^^r^t^^

tów l u d o w y c h
K f "
riT o S L
w Polsce l i ™ , ™
w '
ri£™£
Kuśnierstwo w S t a r y m Śąc?u™
WeTniane W y r o b y

d r u t o w e w Tyńcu p o d K r a k o w e m " , „Przemysł l u d o ­
w y w K o s z a r a w i e " i in.).
Sporo materiałów z z a k r e s u l u d o w e j p l a s t y k i z n a j ­
dziemy w pracach Seweryna Udzieli o charakterze
monografii t e r y t o r i a l n y c h („Lud r o p c z y c k i " , „Kilka
słów B s t a r y c h , l u d o w y c h sprzętach i n a c z y n i a c h w S ą deczyźnie").
Nie w s z y s t k i e materiały z z a k r e s u l u d o w e j p l a s t y k i
z e b r a n e przez siebie l u b p o d s w o i m k i e r u n k i e m z d o ­
łał S e w e r y n U d z i e l a opracować i ogłosić d r u k i e m .
W zbiorach M u z e u m Etnograficznego w K r a k o w i e
znajdują się bezcennej wartości „Teki U d z i e l i " , z a ­
wierające r y s u n k i i p l a n s z e z różnych dziedzin z d o b n i ­
c t w a ludowego, z e b r a n e przed półwieczemi n a t e r e n e
Lasowiaków, Żywiecczyzny i s
S ny Z tych osta­
tnich, które są n a j o b f S
ogłosił U d z i e l a b r u k i e m
j e d y n i e niewielką Rozprawkę Pt
A r t y z m w i e ski
w ziemi s ą S i e j " . °
'
'
r

Z

p

r

a

W

R

ę

p t

w ! e

s l c l

Umiłowanie d l a s z t u k i l u d o w e j znalazło najpełniej­
szy w y r a z w z b i o r a c h stworzonego przez Udzielę M u ­
zeum E t n o g r a f i c z n e g o . P r z e d m i o t y z z a k r e s u p l a s t y ­
k i s t a n o w i ! w n i m trzon całej k o l e k c j i , gromadzone
i e k s p o n o w a n e z największą starannością. Dzięki e n e r ­
gii i wytrwałości S e w e r y n a U d z i e l i zbiory z g r o m a ­
dzone przez niego s t a ł y s i ę zalążkiem z ^ t ó r e k o p o ­
wstało z c z a s e m naj w a n a r d a l s z e T u w u V e t l i w l f i c z n e
w P o l s c e N i c w i ę c d r i m e ś o że M u z e u m
toffi
S e w e r y n a u d z t e l f n o s T I f s ó imię D o p i e r o ^
tóerwsz«hlatachco&gt; ^ ^ ^ 6 ^ ^ y ^ z l a x \ J T ^ - z e u m EtnograffcznerM w K r a k o w i e znikło n a z w i s k o
i l e ^ w ó ? « N a j w y ż s z y d ^ ^ ^ r t e K
cówce^ałożone^i przez
eona zottała d a w r ^ ™ ^ ^ 7 « S S
PtaoSrlSe
im" S e w e r y n a U d z ^ l i ' \
»
Etnograficzne

L

^

ł

M

u

z

e

^

u

^

S

m

a

58

Roman

fleinfuss

l

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6843" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6823">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/6a2c75255e9239647d75c7e1a405d094.pdf</src>
        <authentication>3e89cf689a9e688ab18caa825e987ba1</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81594">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4529</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81595">
                <text>1962</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81596">
                <text>etnografia polska</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81597">
                <text>sztuka ludowa - publikacje</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81598">
                <text>Polska Sztuka Ludowa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81599">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4210</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81600">
                <text>15 lat "Polskiej Sztuki Ludowej"/ Polska Sztuka Ludowa 1962 t.16 z.4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81601">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1962 t.16 z.4 s. 195-196</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81602">
                <text>Piwocki, Ksawery</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81603">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81604">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81605">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81606">
                <text>Ksawery

Piiaocki

15

LAT

„POLSKIEJ

Zainteresowanie plastyką ludową jest właściwie
wciąż jeszcze sprawą świeżą i wciąż jeszcze dokonuje
eię w tej dziedzinie nowych, mniejszych i większych
odkryć. W ostatniej ćwierci ubiegłego w i e k u W i t k i e ­
wicz i jego Otoczenie stanęli nagle olśnieni wielkością
sztuki podhalańskiej, a jeszcze głęboko przed p i e r w ­
szą wojną światową dostrzeżono b a r w n e pasiaki i w y ­
cinanki łowickie, zaczęto zwracać uwagę n a K u r p i e
i zachwycać się sztuką [huculską. W okresie dwudzie­
stolecia międzywojennego stworzono w ramach t o ­
warzystw opieki n a d l u d o w y m przemysłem pewne
formy, organizacyjne i metodyczne, pomocy w roz­
w i j a n i u twórczości ludowej, a równocześnie etnogra­
fowie, a przede wszystkim historycy sztuki zaczęli
coraz intensywniej badać przeszłość i określać w a r ­
tości ludowej sztuki. Z najrozmaitszych przyczyn,
częściowo politycznych, ale Chyba w większości w y ­
padków — ekonomicznych, mających n a celu oży­
wienie gospodarcze najbardziej zaniedbanych regio­
nów ówczesnej Rzeczypospolitej, zajęto Się jednak
Wówczas przede wszystkim t a k z w a n y m i „kresami
wschodnimi", a więc terenami białoruskimi i ukraiń­
skimi, pozostawiając ziemie etnograficznie polskie —
poza „odkrytymi" już przed rokiem 1914 — niemal
nie tknięte przez terenowe badania i eksploracje.
Urządzano wystawy sztuki l u d o w e j , poprzez „bazary"
wprowadzono jej w y t w o r y na rynek większych ośrod­
ków miejskich, pojawiały się poświęcone j e j p u b l i ­
kacje książkowe i artykuły w czasopismach a r t y ­
stycznych. Nie umiano jednak ześrodkować systema­
tycznie badań, a n i stworzyć organu, który zająłby się
epecjalnie sztuką tworzoną przez l u d .
Badania takie podjął dopiero w 1947 r. nowo­
powstały Instytut Badania Sztuki Ludowej, na któ­
rego czele stanął znany jeszcze przed wojną badacz
sztuki ludowej d r Józef Grabowski. Jego też zasługą
jest powołanie do życia pisma „.Polska Sztuka Ludo­
w a " , które w s w y m kształcie i programie nie miało
precedensu ani u nas, a n i w i n n y c h krajach. M i m o
różnych niebezpieczeństw i f l u k t u a c j i , których ofiarą
padł i jego twórca, pismo wytrzymało próbę czasu:
m a w k r a j u liczne grono stałych współpracowników —
wśród nich także w i e l u młodych badaczy — oraz o d ­
biorców, a za granicą jest chyba najbardziej znanym
pismem poświeconym polskiej k u l t u r z e plastycznej.
Nie jest m o i m zamiarem a n i zadaniem pełna ocena
dotychczasowej działalności „Polskiej Sztuki Ludo­
w e j " w j e j Obecnym „małym jubileuszu". Chciałbym
jedynie zwrócić uwagę n a niektóre, j a k m i się w y ­
daje, najważniejsze osiągnięcia pisma. Wprawdzie
program zarysowany w pierwszych zeszytach: teoria
i estetyka sztuki ludowej, j e j historia, większe m o ­
nografie twórców i poszczególnych działów ludowej
twórczości oraz gromadzenie materiałów z badań
terenowych — n i e ze wszystkim został równomiernie
przeprowadzony, to jednak najważniejsze potrzeby
społeczne i naukowe w swej dziedzinie organ nasz
podjął i zaspakaja w miarę swych możliwością M a m

SZTUKI

LUDOWEJ"

przekonanie, że przyczynił się on w poważnym stop­
n i u do zmiany naszego widzenia sztuki ludowej i r z u ­
cił interesujące światło n a j e j znaczenie d l a k u l t u r y
narodowej.
Wspomniałem już, że do 1939 r. znajomość p o l ­
skiej sztuki ludowej ograniczała się do k i l k u regio­
nów k r a j u , a kierowała się w dużej mierze na ośrod­
k i etnicznie obce, j a k i e znalazły się wówczas w gra­
nicach naszego państwa. Wspaniała jakość tej sztuki
nie usprawiedliwiała jednak zaniedbań w poznaniu
własnych wartości. Dopiero intensywne badania p r o ­
wadzone w okresie powojennym pozwoliły na zmianę
tego stanu rzeczy. Poważny Wkład wniosło t u i nasze
pismo, publikując ogromną liczbę cennych prac, bez
których nie do pomyślenia jest dziś j a k a k o l w i e k m o ­
nografia ozy syntetyczna publikacja o polskiej sztuce
ludowej. Pismo spełniało t u niejednokrotnie rolę p r a w ­
dziwie pionierską — inspirując i organizując badania,
wykorzystując w y n i k i ogromnej pracy inwentaryza­
cyjnej Sekcji Badania Sztuki Ludowej
Instytutu
Sztuki oraz muzeów regionalnych (których aktywność
znacznie wzrosła w ostatnich latach), śledząc i refe­
rując w y n i k i konkursów i wystaw inicjowanych przez
Ministerstwo K u l t u r y i Sztuki, a mających n a celu
popieranie żywej twórczości ludowej. Publikowane
ze wszystkich tych źródeł materiały poczęły zapełniać
coraz wyraźniej białe plamy na mapie twórczości
ludowej i dziś o sztuce tej wiemy o wiele więcej
i dokładniej niż przed 15 l a t y . Zmieniły się nasze
poglądy n a zasięgi poszczególnych technik tkactwa
artystycznego, o d k r y t o nowe i jakżeż bogate ośrodki
wycinankarstwa, garncarstwa czy snycerstwa, w y n i e ­
siono n a światło dzienne pewne r e l i k t y tradycyjnej
obrzędowości. „Polska Sztuka L u d o w a " stała się więc
w s w y m dziale materiałowym niewyczerpaną skar­
bnicą wiedzy o najrozmaitszych gałęziach p l a s t y k i
ludowej, i to niemal wszystkich okolic k r a j u . Szcze­
gólną w t y m zakresie wartość posiadają tutaj o d k r y ­
cia dokonane n a Mazurach i W a r m i i , n a Śląsku i Po­
morzu. Próbowano niejednokrotnie ukuć z tego „przyczynkarstwa" broń przeciw pismu. Niesłusznie! Na
pewno niesłusznie! TU nie chodzi przecież jedynie
0 rozszerzenie naszej wiedzy o k u l t u r z e polskiej w e
wszystkich j e j przejawach, ale także o uratowanie
d l a tejże wiedzy elementów, które giną codzień i g i ­
nąć muszą w gwałtownych zmianach, j a k i e przeży­
wamy. A są wszakże wśród tych „drobiazgów" w a r ­
tości, które lepiej o d razu wprowadzić do świado­
mości społecznej, niż czekać, aż Odkryje j e być może
kiedyś łopata archeologa. W tej dziedzinie „Polska
Sztuka L u d o w a " zastępuje w naszych czasach nie­
ocenioną „Wisłę", przodujący ongiś w skali europej­
skiej magazyn etnograficzny. Dodać t u trzeba, że
bogate wyposażenie ilustracyjne „Polskiej ' S z t u k i L u ­
d o w e j " zbliża czytelnikowi wspomniane wartości
1 „ad oculos" j e prezentuje.
D r u g i m w i e l k i m osiągnięciem, j a k i e dzieli zresztą
nasze pismo z pracami M i n i s t e r s t w a K u l t u r y i Sztu-

195

�k i , jest zwrócenie uwagi na indywidualności twór­
cze. Zginął bezpowrotnie m i t o ,,1'art anonyme",
któremu ulegaliśmy jeszcze w dwudziestoleciu mię­
dzywojennym, a który paczył u podstaw zrozumienie
ludowej twórczości. Badania terenowe i rozpoczęte
ostatnio coraz szerzej prace archiwalne — pozwoliły
dotrzeć do samych twórców, przypatrzyć się ich pra­
cy, wyważyć sumiennie proporcje między t y m , co na­
rzucone tradycją, i t y m , co indywidualne. Fluktuacje
tradycyjnych schematów, ich związki z techniką
i tworzywem, rola osobistej i n w e n c j i w i c h zmianach
i znaczenie jednostki w tworzeniu „stylu", „mody"
czy szkoły, wgląd w niektóre aspekty psychologii
twórczości — umożliwione t y m i badaniami i ich
publikacją — mają znaczenie nie t y l k o d l a sztuki l u ­
dowej, ale i d l a dawnej sztuki „warsztatowej", a mo­
że nawet i d l a zrozumienia szeregu procesów twór­
czości współczesnej, nic ze sztuką tradycyjną nie ma­
jących pozornie wspólnego.
Jest rzeczą jasną, że publikacja osiągnięć współ­
czesnej twórczości ludowej m a decydujące niemal
znaczenie d l a j e j podtrzymania, może równie do­
niosłe, j a k zabiegi około j e j ekonomicznego podpar­
cia. Tradycyjna k u l t u r a materialna w s i jest skazana
na zagładę, oczywiście słusznie i nieuchronnie w no­
w y c h w a r u n k a c h b y t o w y c h i cywilizacyjnych, co
więcej... praktycznie biorąc już właściwie nie istnie­
je. Twardszy żywot mają elementy duchowe tej k u l ­
tury, a wśród nich do najwartościowszych n a pewno
należy k u l t u r a plastyczna. D l a ludzi, którzy dostrze­
gają j e j piękno, jest rzeczą wysoce pocieszającą, że
żywot j e j można znacznie przedłużyć, że można
obserwować j e j zmiany, przystosowujące ją do no­
w y c h warunków i j e j próby wejścia do k u l t u r y
ogólnonarodowej. Proces nie jest zakończony i nie­
znany jest jego w y n i k ostateczny: degeneracja i upa­
dek zupełny — j a k to się stało już w w i e l u krajach
na Wschodzie i Zachodzie —• czy rozkwitnięcie no­
w y c h pąków, zaszczepionych i przeniesionych na no­
w y pień. Znaczenie pisma w t y m pasjonującym w i ­
dowisku wydaje m i się ważkie i pierwszoplanowe.
Byliśmy ostatnio świadkami interesującej polemi­
k i prasowej n a temat tzw. regionalizmu. Dostało się
przy t y m — chyba niesłusznie — także miłośnikom
ludowej sztuki. Oczywiście wstrzymywanie rozpędzo­
nych
kół
cywilizacji
przemysłowej,
niwelującej
w ostatniej instancji różnice regionalne, przez w p y ­
chanie w i c h t r y b y papierowych wycinanek — jest
nonsensem. Można jednak — i , j a k myślę, trzeba
koniecznie — wyciągać j e spod tych kół i wtulać
ich piękno w świadomość ludzką i społeczną, bo nie
wiadomo, j a k i m i owocami mogą t a m jeszcze z a k w i t ­
nąć. Zawsze sądziłem, że należy żałować róż, nawet
gdy płoną lasy. A jest przecież nadzieja ich prze­
sadzenia...
Nie t y l k o jednak zbieranie materiałów czy i c h
publikowanie, nie t y l k o ujawnianie wciąż nowych t a ­
lentów jest dużym osiągnięciem „Polskiej Sztuki
L u d o w e j " . Zajęła się ona także dziedzinami, które
wypadały dotąd z zainteresowań badawczych. M a m
tu n a myśli sztukę nie chłopską, ale n p . górników
i grup podobnych. Od dawna było wiadomo, że nie

t y l k o wieś tworzyła sztukę tradycyjną, ale i m i a ­
steczko, a nawet w pewnych w a r u n k a c h także w i e l ­
k i e ośrodki miejskie, j a k Częstochowa czy Kraków.
Bardzo mało natomiast wiedziało się o sztuce starych
ośrodków przemysłowych, j a k Górny Śląsk czy Wie­
liczka. To znów łączy się nieodzownie z zagadnieniem
sztuki amatorskiej i sztuki artystów „prymitywów".
Czasopismo i temu p r o b l e m o w i poświęciło uwagę.
Jednym skrzydłem zawadza o n j a k b y o zagadnienie
przemian tradycyjnej sztuki ludowej, d r u g i m potrą­
ca o wciąż dyskutowane sprawy k u l t u r y masowej.
I tutaj więc pisimo stara się służyć współczesności
i wejrzeć w j e j możliwości i . . . bolączki.
K i l k a k r o t n i e wreszcie czasopismo nasze podejmo­
wało t r u d rozplątywania szeregu zagadnień teoretycz­
nych, łączących się zresztą nierozerwalnie ze spra­
w a m i szczegółowymi, poruszonymi powyżej. Podpi­
sany d w u k r o t n i e rozpętał dyskusję n a temat, co to
jest sztuka ludowa, j a k i e są j e j granice i cechy.
Dyskusje nie zostały zakończone, a t y m bardziej nie
zostały naszkicowane nawet .podstawy estetyki tej
sztuki. Stąd częsty jeszcze, zwłaszcza wśród etnogra­
fów, pogląd, że wszystko, co stworzyły ręce chłopskie,
należy nie t y l k o do k u l t u r y , ale i do sztuki l u d o w e j .
Wydaje się, że należałoby t y m sprawom teoretycz­
n y m poświęcić znów nieco miejsca.
Przy głębszej analizie dotychczasowych roczników
na pewno można b y znaleźć jeszcze sporo wątków d l a
k r y t y k i . Wydaje się n a przykład, że zbyt mało u w a g i
poświęcał istny związkom naszej twórczości ludowej
ze sztuką krajów ościennych, choć niekiedy artykuły
odpowiednie były zamieszczane. Wiadomo przecież,
że zasięgi różnych f o r m naszej sztuki ludowej nie
pokrywają się z granicami etnicznymi, a n i z obecnymi
granicami państwa. Kuleje n a pewno informacja
z l i t e r a t u r y obcej przedmiotu, ale wiemy, że recenzje
stanowią stałą bolączkę wszystkich czasopism nauko­
w y c h w Polsce. Można b y wymagać także bardziej
wyraźnych wiadomości o zbiorach k r a j o w y c h polskiej
sztuki l u d o w e j . Osobiście pragnąłbym większej pro­
pagandy — poprzez iclh stałą publikację — istnieją­
cych przecież i dających się ustalić arcydzieł różnych
gałęzi naszej sztuki ludowej, b y w powodzi materia­
łu n i e zagubić najistotniejszej wartości. W Musśe
Imaginaire sztuki światowej mogłoby się dzięki tego
rodzaju publikacji znaleźć nieco więcej arcydzieł
polskich — niż jeden Chrystusik z Rabki.
Jakakolwiek k r y t y k a n i e może jednak przysłonić
faktu wagi osiągnięć, o których mówiłem. Sztuka l u ­
dowa była ongiś sztuką najsilniej związaną ze s w y m
społecznym podłożem. Z j e j doświadczeń można czer­
pać dziś t y m s k w a p l i w i e j , g d y я różnych stron próbu­
je się współczesną sztukę rozpaczy i indywidualnego
protestu pogodzić z nowoczesnym światem i jego
cywilizacją. Patos prostoty tej twórczości, j e j powa­
ga i dziecinna, a t a k poetyczna, ufność w e własne
siły i prawdę własnej w i z j i — jakże wydają m i się
potrzebnym składnikiem czy zaczynem w k i p i e l i dzi­
siejszych prądów artystycznych. Prostowanie ścieżek
j e j oddziaływania, tłumaczenie j e j wartości i o d ­
słanianie mechanizmu j e j powstawania — jest wła­
śnie zadaniem „Polskiej Sztuki L u d o w e j " .

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6793" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6773">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c8485d5c336e9a49a56767ea8d490027.pdf</src>
        <authentication>f14ff605c65b1e1272818c47bc6e6a6f</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80861">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2127</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80862">
                <text>1995</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80863">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80864">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1975</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80865">
                <text>A Centenary of the Polish Ethnological Society / LUD 1995 t.79</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80866">
                <text>LUD 1995 t.79, s.9-20</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80867">
                <text>Kłodnicki, Zygmunt</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80868">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80869">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80870">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80871">
                <text>Lud, vol. 79, 1995

I. THE CENTENNIAL
ANNIVERSARY OF THE POLISH
ETHNOLOGICAL
SOCIETY

ZYGMUNT KŁODNICKI
President
Polish Ethnological Society

A CENTENARY

OF THE POLISH

ETHNOLOGICAL

SOCIETY

"Save and preserve what can and should
exist in spite of the progress of education
and civilization. Save for science and do
not let sink into oblivion what must
disappear and soon will disappear".
Antoni Kalina

It is not easy to present the centennial history of the Society in a few pages.
After all, such a presentation should be done against a wider background, in
order to adequately evaluate the role which the Society has played in Polish
science and culture. Hoping to address this issue at another time, I will now try
to sketch the Society's history. Readers interested in various aspects of the
Society's activity will find numerous articles and reports in "Lud" l. More
important publications have been listed. in the bibliography.
Polish interest in traditional, especially rural culture, gained momentum in
the 19th century. Let us mention Łukasz Gołębiowski, Wacław Zaleski,
Kazimierz W. Wójcicki, Żegota Pauli and, particularly, Oskar Kolberg, to
name but a few. In 1873, the Academy of Sciences was opened in Cracow with
the Anthropological Commission as one of its departments2. Several excellent
journals were put out, including "Zbiór Wiadomości do Antropologii Krajowej" (from 1877) and "Wisła" (from 1887). For a long time, however, there was
no association grouping people interested in ethnography.
Establishment

and First Years of the Ethnological

Society

The idea to establish an Ethnological Society was put forward by Seweryn Udziela, a school inspector (1891). After a few unsuccessful attempts,
a group assembled by Antoni Kalina, a Slavist and professor of Jan Kazimierz
1 Bibliograf/li
ZllWllrlo.~ci "Ludu" za lara 1895 -1985 [Bibliography of publications in "Lud"
1895-1985] prepared by G. E. Karpińska and M. Niewiadomska is an excellent guide to the first
69 volumes of this periodical.
2 In 1874 the chairmanship
of the Ethnological Section was entrusted to Oskar Kolberg.

�10
University, and including Jan Karłowicz, editor of "Wisła", a linguist and
ethnographer from Warsaw, Jan Baudouin de Courtenay, a linguist, then
a professor of Jagiellonian University, Dr. Henryk Biegeleisen and Mikołaj
Rybowski, principle of people's schools, Dr. Iwan Franko, editor of "Żitje
i Słowo" and Stefan Ramułt, a civil servant, met on 9 February 1895 in the
Town Hall in Lvov. The first General Assembly of the Society, attended by 64
members.
Antoni Kalina, the first president, wrote in 1895: "The aim of the Society is
to skillfully investigate the Polish, Ruthenian and neighbouring peoples and to
disseminate information about them in the Society's own organ, in paintings
which present or describe these peoples, and, eventually, to establish a library
and a museum which will house everything that pertains to the life of the
people or helps us to learn about its properties".
Further on, Antoni Kalina wrote: "With the help of its members, the
Society will systematically and skillfully collect ethnographic materials. Special
emphasis will be put on the characteristic features of folk life which have not
been given any consideration in ethnographic works published to date or
which have been given only scant consideration (e.g. beliefs, folk medicine,
melodies of folk songs, the construotion and interior design of houses, their
ornamentation,
costumes and clothes, etc.). To help collect ethnographic
materials, the Society will prepare a detailed questionnaire which will be sent
out to its members".
In the foreword to the first folio of "Lud" (April 1895), Antoni Kalina
emphasized that "ethnographic boundaries, Polish colonies in Ruthenia and
Ruthenian colonies in Poland, as well as territorial distribution of dialects,
would be the focus of the Society's programme". In addition to these scholarly
aims, Kalina also formulated social aims which were compatible with positivist
slogans: "Today, when such concepts as the people, its education, and the
improvement of its material existence are common, we should start building
from scratch, and by building from scratch I mean learning about the people,
its life and character. If we do not do this, our work for the people will be
ineffective because if it is not based on the description of its properties it will
not benefit the people in the way we would like it to do" (Kalina, 1895, p. 3).
Kalina also promised that branches of the Society would be established in
different towns.
This was a very ambitious plan and, perhaps even unrealistic. Nearly
everything was lacking: money, authors (the first chair of ethnology was
opened as late as 1910, and only for a short time) and understanding in the
society. For the time being, however, optimism and enthusiasm prevailed.
Following energetic recruitment, the number of members grew considerably
- at the end of 1895 there were 194 of them, among them professors (19) and
students (11) of Jan Kazimierz and Jagiellonian Universities, teachers and

�11
principals of public schools (41) and musical socIetIes (7), district school
inspectors (5), priests (I l), and writers (8). The members of the Society also
included employees of the Ossoliński National Institution (4) with its director,
Wojciech Kętrzyński and Wilhelm Bruchnalski, the future Chairman of the
Society.
In its beginnings, when there were no ethnographic museums, chairs of
ethnography and ethnology or people's universities, the Society attracted those
for whom the problems of traditional culture were very close. This included
people from different groups of Galicia, mainly teachers. Branches of the
Society were established very quickly - in Buczacz (1897 - founded by
Ludwik Młynek), Wieliczka (1898 - Seweryn Udziela), Cracow (1898 - Jan
Świętek), Tatarów (1899 - Józef Schneider), Tarnów (1899 - Ludwik
Młynek), Chrzanów (1900 - Bronisław Gustawicz), Podgórze n. Cracow (1902
- Seweryn Udziela)3.
Antoni Kalina's decade as the Society first chairman was most significant
(Kłodnicki, I995b). During this period a number of research papers, scholarly
and popular articles were published. During the chairmanship
of Józef
Kallenbach (1905-1910) and Adam A. Kryński (1910-1914) the Society was
less active. A turning point in the Society's history was in the year 1910 when
Adam Fischer became secretary of the Society and member of the editorial
board of "Lud"4.
The Second Phase (1910 - 1945)
For Adam Fischer, a Romanist by e~ucation, ethnography was a hobby.
When he became secretary and member of the editorial board, and later
editor-in-chief of "Lud", he proved to be an excellent organizer. As Helena
Kapełuś wrote (1982, p. 348), "He took over most editorial duties, saw to it that
all the articles were carefully proof-read, arranged for credits to be granted by
printing houses, selected authors, expanded foreign relations, cared for the
development of the library, in a word, started a new era in the history of the
Society which survived the turmoil of the First World War and lasted till the
end of the interwar period". The chairmen of the Ethnological Society at the
time, Professor Adam A. Kryński (1910 - 1914), Professor Wilhelm Bruchnalski
(1917 - 1926) and Professor Jan Czekanowski (1926 - 1946), approved of Fischer's work as he relieved them of a number of difficult tasks.
The branches in Podgórze and Cracow were the last to be closed.
Olga Gajkowa (1967, p. 18) thinks that the first period ended with the outbreak of the First
World War. Helena Kapeluś (1982, pp. 348 - 349) is of a similar opinion. She stresses the changes
taking place in the Ethnological Society from 1910 onwards but considers the First World War to
be the turning point.
3

4

�12
During this period in its history, the Society severed its ties with the Board
and members. Adam Fischer had many duties at Jan Kazimierz University and
at the Society, and unike Kalina, he was more interested in the Society's
research and publication than its social work agenda. A growing discrepancy
between academics and amateur ethnographers was also felt. Consequently,
"Lud" could no longer serve as a bridge between these communities (Kapełuś,
1982, p. 349). The Society established close relations between the Polish
Ethnological Society for professionalists, organized in Warsaw in October 1921
and chaired by Professor Jan Czekanowski (then a deputy chairman of the
Ethnological Society) and "Lud" s. Soon, however, the Polish Ethnological
Society in Warsaw reached an impasse.
The relations of the Society and the Department of Ethnology at Jan
Kazimierz University however proved to be more durable. Till the outbreak of
the Second World War employees of the Department were the core of the
Society's Board, wrote most articles for "Lud" and later for "Prace Etnograficzne" (the first volume of the series appeared in 1934). The Second World War
stopped the activity of the Society - most of its members were either killed by
the Nazis or emigrated from Poland. Adam Fischer died in Lvov in 1943.
It is typical of societies that persons who preside over them bring their
influence upon them. There is no dóubt that Adam Fischer was the spiritus
movens of the Ethnological Society. When he died, the second stage in the
history of the Society ended. The task of reviving the Society after the Second
World War was entrusted to Professor Jan Czekanowski, an eminent Polish
ethnologist and physical anthropologist, known all over the world, who was
deputy chairman and from 1926 chairman of the Society.
The Third Period (1945 - 1965)
The initiative to reestablish the Society was born soon after the war ended.
Professors Jan Czekanowski and Jan Mydlarski and Doctor Józef Gajek
convened the first meeting in Lublin on 12 October 1945. The 21st General
Assembly was held on 22 November 1945. The Assembly decided to continue
publication of "Lud", "Prace Etnograficzne" and prepare and publish Polski
Atlas Etnograficzny
[Polish Ethnographic Atlas].
At the 22nd General Assembly (Lublin, 24 - 25 January 1947) the name of
the Society was changed to the "Polish Ethnological Society" (polskie
Towarzystwo Ludoznawcze). The new name reflected the transformation of the
Society from a provincial to a nationwide organization. Branches of the Society
5 However, "volume XXI was a turning point. "Lud" assumed the character of a specialized
ethnological journal, also carrying articles bordering on anthropological sciences" (Gajek, 1946,

p.11).

�13
were established in many towns, and a number of research initiatives were
undertaken (in order to provide materials for the PoLski AtLas Etnograficzny
[Polish Ethnographic Atlas], and later to furnish materials for territorial
monographs). New journals and editorial series were put out. The first book in
the series "Prace Etnologiczne" was published in 1947. Two years later, in 1949,
the first folios of AtLas PoLskich Strojów Ludowych [An Atlas of Polish Folk
Costumes] were published. First publications in the series "Archiwum Etnograficzne" appeared in 1951. The same year witnessed the resumption of the
series "Prace i Materiały Etnograficzne" (originally called "Prace Etnograficzne"). The first issue of a bimonthly "Literatura Ludowa" appeared in 1957.
A new series, "Biblioteka Popularno-Naukowa",
was started in 1958, and
"Łódzkie Studia Etnograficzne" in 1959. In 1960 the editorial board of Dzieła
wszystkie Oskara KoLberga [Oskar Kolberg's Collected Works] was appointed.
Publication of "Lud", one of the oldest ethnographic journals in Europe, has
been continued to date. In the post-war history of the Society, the journal
edited by Professor Józef Gajek, Adam Fischer's disciple, was the most
significant Polish publication in the field of ethnography, ethnology and
folklore.
The Polish Ethnological Society performs some functions which in many
countries are performed by ethnographic (ethnological) institutes: in addition
to the publication of many books and journals, and the organizing of national
(and even international) conferences, it has represented Polish ethnography and
ethnology, both in Poland and abroad at conferences organized by the
International Union of Anthropological and Ethnological Sciences and at
many Slavic conferences. The Polish Ethnological Society also organizes many
extensive field investigations and surveys to furnish materials for Polski Atlas
Etnoqraficzny and regional monographs. In July 1953 this latter work was
taken over by the Organizing Committee of the Institute of the History of
Material Culture of the Polish Academy of Sciences (the Institute was
established on 19 November 1953).
During the chairmanship of Professor Kazimierz Moszyński (1945 - 1953),
the seat of the Society's Main Board was moved from Lublin to Poznań (1
January 1952) and then to Wrocław (the turn of 1953). When Moszyński
resigned, Józef Gajek took over as chairman for one term of office (1953 -1956).
Later, between 1956 and 1961, the chairmanship of the Society was in the
hands of Professor Tadeusz Seweryn.
In the third period of its history, the Society was practically headed by Józef
Gajek. As before, Professor Jan Czekanowski proved to be an inspiration for
the Society. He was also chairman of the Society towards the end of the third
period (1961 - 1964). The third stage ended when Jan Czekanowski died (1965)
and Józef Gajek left the Society in 1965.

�14
The Fourth Period (1965 -1991)
In the

years after 1965 a number of initiatives started earlier were
continued, particularly the editorial activity. Owing to highly positive assessment of the Society's work in the third period, the Polish Academy of Sciences
decided to continue to finance the statutory and editorial activities. However,
decreasing subsidies and growing problems with paper were a serious obstacle
to that activity. Nevertheless, in the period in question a new edition of Oskar
Kolberg's works was published, several volumes based on manuscripts were
printed (mainly edited by Józef Burszta). Publication of "Lud" was continued.
After Professor J. Gajek's resignation Professor J. Burszta became the journal's
editor-in-chief; after his death in 1987, Professor Z. Jasiewicz took over these
duties. Professor Czesław Hernas resumed publication of "Literatura Ludowa"
["Folk Literature"] which Professor Julian Krzyżanowski had formerly edited.
From 1964 to 1967 the Polish Ethnological Society was chaired by
Professor Bolesław Olszewicz and later by Professor Zawistowicz-Adamska
(1967 -1976). Professor Bronisława Kopczyńska-Jaworska
became chairperson
of the Society in 1976 (formerly secretary general). In 1980 her duties were
taken over by Professor Franciszek Wokroj. Dr. Anna Kowalska-Lewicka
became chairperson in 1982 and Dr. Janina Hajduk-Nijakowska
in 1989.
However, Dr. Hajduk-Nijakowska
was chairperson only for a year. Professor
Zygmunt Kłodnicki was elected chairman in 1990 and has served in this
capacity till today.
In the period in question an Ethnographic
Documentation
and Information Centre was established in Łódż (1968), where a number of bibliographies of Polish ethnography, ethnology and folklore were prepared. The Centre
cooperated with the most important international bibliographies. The negative
feature of the period in question was a gradual stagnation of branches. On the
other hand, the Society continued all its publication series.
The Fifth Period (After 1991)
The recent years witnessed serious changes. At the beginning of 1992 the
Polish Academy of Sciences stopped subsidizing the Polish Ethnological
Society. The Society has been supported by the Scientific Research Committee
which has provided funds for libraries, archives, Ethnographic Documentation
and Information Centre and the Editorial Board of Oskar Kolberg's Complete
Works. Publications of the Polish Ethnological Society have also been heavily
subsidized by the Committee. Considerable support has been given by the
Ministry of Culture and Arts. The Committee of Ethnological Sciences, Polish
Academy of Sciences, became co-editor of "Lud" and "Łódzkie Studia
Etnograficzne", which has helped the Society enormously.
Among new initiatives of the Polish Ethnological Society mention should

�15
be made of the series "Biblioteka Zesłańca" (first issue in 1991) and Komentarze
do Polskiego Atlasu Etnograficznego (first issue in 1993).
The idea of "small motherlands" and regions, and the preservation of
monuments of traditional culture, popular in many countries all over the
world, has also become very popular in Poland. The Polish Ethnological
Society has joined the work of a few commissions at the Ministry of National
Education and the Ministry of Culture and Arts. In 1994 it took part in the 5th
Congress of Regional Culture Societies. The time has come when the Society
can achieve the dreams of its forerunners: to influence the education of
generations sensitive to their cultural heritage. Perhaps this will prove to be
a chance and a challenge for members of the Society in its second centenary.
The Polish Ethnological Society on the Eve of Jubilee Celebrations
The Society has about 1100 members who belong to 20 branches located in
Bytom, Cracow, Gdańsk, Kalisz, Kolbuszowa, Koszalin, Lublin, Łańcut, Łódź,
Mszana Dolna, Opoczno, Opole, Poznań, Szczecin, Toruń, Warsaw, Wrocław,
Zakopane, Zamość and Zielona Góra.
The members of the Main Board elected at the 68th General Assembly held
in Szamotuły (September 1992) include: Professor Zygmunt Kłodnicki, chairman, Dr. Anna Kowalska-Lewicka and Roman Tubaja, deputy chairpersons,
Dr. Magdalena Rostworowska, secretary general, Elżbieta Berendt, deputy
secretary general, Zbigniew Toroński, treasurer, Dr. Janusz Bohdanowicz,
deputy treasurer, Teresa Lasowa, member.
While it would be very desireable tq present here the members of the
Society who have contributed most to its development, such a list would be too
long. Besides, with the wartime loss of records and documents we would never
be certain whether we have not omitted a name or two.
In conclusion let us repeat Antoni Kalina's words who, like nobody else,
had the right to say "we did our best to work for the cause which we thought
important and useful".

BIBLIOGRAPHY
This bibliography does not list
library acquisitions, balance sheets,
Society, etc. which were printed in
compiled by G. A. Karpińska and

many reports on general assemblies, lists of members, lists of
profiles of scholars and members of the Polish Ethnological
"Lud"; readers will find this information in a bibliography
M. Niewiadomska, 1988, pp. 82 - 106, 108 - 135.

Burszta Józef
1969
Etnografia w ('wierćwieczu Polski Ludowej. Organizacja - tendencje - kierunki
badań [25 years of ethnography in People's Poland. Organization - tendencies
- directions of research], "Lud" vol. 53, pp. 31 - 59.

�16
Towarzystwa
Ludoznawczego
[On the 75th anniversary of the
Society], "Lud" vol. 54, pp. 5 - 8.
1974
Etnografia
polska.
Osiągnięcia
organizacja
perspektywy
[Polish ethnography. Achievements - organization - prospects], "Kultura i Społeczeństwo"
No 3.
1975
Etnografia polska. Osiągni(?cia - organizacja
- perspektywy
[Polish ethnography.
Achievements - organization - prospects], "Lud" vol. 59, pp. 5-21.
1978
Etnografia polska w 25-leciu Polskiej Akademii Nauk [Polish ethnography in the 25
years of the Polish Academy of Sciences], "Lud" vol. 62, pp. 3 - II.
1985
W 90-lecie Polskiego
Towarzystwa
Ludoznawczego
[The 90th Anniversary of the
Polish Ethnological Society], "Lud" vol. 69, pp. 10-17.
Czekanowski Jan
1946
Półwiecze
"Towarzystwa
Ludoznawczego"
[50 years of the Ethnological Society],
"Lud" vol. 36, pp. 33 - 88.
1970

W 75-lecie

Polskiego

Polish Ethnological

Czterdziestolecie

...

1985

40-lecie

oddziału

lubelskiego

Polskiego

Towarzystwa

[40 years of the

Ludoznawczego

Lublin Branch of the Polish Ethnological

Society], Lublin.

Dzieła wszystkie

Works of Oskar

Dzieła ...

1991
Gajek Józef
1946

Oskara

Kolberya.

Complete

Kolbery

-

Publica/ion

ed. Bogusław Linette, Poznań.

reference,

Śp. Professor

Dr Adam Fischer [The late Professor Adam Fischer], "Lud" vo!. 36, pp.

6- 18.
1952a

Polskiego
Towarzystwa
Ludoznawczego
w okresie najblii.~zego 6-cio lecia
[The tasks of the Polish Ethnological Society in the coming six years], "Lud" vol. 39,
pp. 606 - 611.
1952b
Sześcioletni
plan pracy Polskiego
Towarzystwa
Ludoznawczego
[A six-year plan of
work of the Polish Ethnological Society], "Lud" vol. 39, pp. 612 - 624.
1958
Rola Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
w polskiej etnografii w latach 1945 -1955
[The role of the Polish Ethnological Society in Polish ethnography in 1945 - 1955],
"Lud" vol. 43, pp. 9 - 32.
1966
W 70-lecie Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
1895 - 1965 [70 years of the Polish
Ethnological Society 1895-1965], "Lud" vol. 50, p. 3.
G[ajck] J[ózef]
1955
Polskie Towarzystwo
Ludoznawcze
we Wroclawiu [The Polish Ethnological Society
in Wrocław], "Przegląd Antropologiczny" vol. 21, folio 3, p. 1203.
Gajkowa Olga
1960
Polskie
Towarzystwo
Ludoznawcze
1895 - 1945 - 1960 [The Polish Ethnological
Society 1895 - 1945 - 1960], Szczecin.
1967

G[ajkowa]
1952
1954

Zadania

Historia

Polskieyo

w ciągu

siedemdziesięciolecia

Towarzystwa

establishment, development
51, part I, pp. 7 - 60.
O[lga]
Konferencja

etnografów

in Cracow

17 - 19 February

Ludoznawczego.

Jego powstanie.

rozwój

i znaczenie

[The history of the Polish Ethnological Society. Its
and signilicance in the past seventy years], "Lud" vol.

17 - 19 11 1951 r. [A conference of ethnographers
1951], "Lud" vol. 39, pp. 624 - 625.

w Krakowie

Sprawozdanie
z konferencji
w sprawie badań terenowych
nad rolnictwem
i hodowlą
z dnia 9 i /0 maja /953 w Foznaniu [Report on a conference on field investigations of

agriculture and breeding held on 9 and 10 May 1953 in Poznań], "Lud" vol. 41, part
2, pp. 1268 - 1280.

�17
Gerlach-Kłodnicka
1966

Wrkaz

Jadwiga
dokumentów

(Ethnological
pages].

związanych

z działalnością

"Towarzystwa

Ludoznawczego"

we

[Documents on the work of "Towarzystwo Ludoznawcze"
Society) in Lvov in 1895], "Lud" vol. 50, part 1, pp. 5-6 [plus 16

w 1895

Lwowie

roku

1 n{ol"/1wcja ...

1983

lnfórmacja

o działalno.vci

Polskiego

Ludoznawczego
[Information
Society], Wrocław [photocopy].

Towarzystwa

the work of the Polish Ethnological

on

1. H.

1965

Półwiecze

członkostwa

Jana Czekanowskiego

w Polskim

Towarzystwie

Ludoznawczym

[Jan Czekanowski - fifty years of membership in the Polish Ethnological Society],
"Lud" vol. 49, part 2, pp. 789 - 792.
Jasiewicz Zbigniew, Kłodnicki Zygmunt
1993
Przed lilII-leciem Polskiego
Towarzystwa
Ludoznawczego
[Before the centennial of
the Polish Ethnological Society], "Lud" vol. 76, pp. 13 - 19.
Jaworska Bronisława
W odpowiedzi oddziałom - uwagi prezydium ZG PTL [Response of the Presidium of
1974
the Main Board of the Polish Ethnological Society], "Lud" vol. 58, pp. 325 - 328.
Jaworska Bronisława, Lewowicki Jerzy
Dyskusja oddziałów na temat osiągnięć i celów PTL. Podsumowanie
[Achievements
1974
and aims of the Polish Ethnological Society. Comments on discussions held in
branches], "Lud" vol. 58, pp. 321 - 325.
Judenko Konstanty
1958
Nowe prądy metodologiczne
w etnografii
polskiej okresu dziesięciolecia
(1945 -1955 )
i ich odhicie w pracach i puhlikacjach
Polskiego
Towarzystwa
Ludoznawczego
[New
methodological trends in Polish ethnography in 1945-1955 and their reflection in
the works and publications of the Polish Ethnological Society], "Lud" vol. 43, pp.
49- 62.
Kalina Antoni
1895
S/O\W) wst('pne [Foreword],
"Lud" vol: 1, pp. 1 - 4.
1900
Pierwsze picciolecie
[The first five years], "Lud" vol. 6, pp. 1 - 6.
Kapcłuś Helena
1982
"Lud". Organ Towarzystwa
Ludoznawczego
we Lwowie (1895 - 1918) ["Lud", an
organ of the Ethnological Society in Lvov (1895 - 1918)], in: Dzieje folklorystyki
polskiej 1864 - 191 R [The history of Polish studies of folklore 1864 - 1918], ed. Helena
Kapcłuś and Julian Krzyżanowski, Warszawa, pp. 338 - 390.
Karpińska Grażyna Ewa, Niewiadomska Maria
1988
Bihliografia
zawarto.lei
"Ludu" za lata 1895 -1985 [A bibliography
of wntmgs
published in "Lud" between 1895-1985], Wrocław, Archiwum Etnograficzne No 35.
Karwot Edward
1956
Zagadnienie wierzeJl i magii w pracach i publikacjach Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego na tle osiągnięć etnografii polskiej w ostatnim dziesięcioleciu
[Beliefs and magic in the writings of the Polish Ethnological Society versus
achievements of Polish ethnography in the past decade], "Lud" vol. 43, pp. 71-92.
Kłodnicki Zygmunt
1993

Polskie

Towarzystwo

Ludoznawcze

(w przededniu

setnej

rocznicy

swego

[Polish Ethnological Society on the eve of its centennial anniversary],
Ludowa" 8, No I - 2 (23), pp. 74 -76.
1995a

Sto lat Pol.~kiego

Towarzystwa

Ludoznawczego

[A centenary of the Polish Ethnological
law)], "Dolny Śląsk" 1.

I.ud t. I.XXIX

(Lwów-Lublin-Poznań-

Society (Lvov-

powstania)

"Twórczość
Wroclaw)

Lublin - Poznań - Wroc-

�18
1995b

Towarzystwo
Ludoznawcze
we Lwowie
(dziesięciolecie
Antoniego
Kaliny)
[The
Ethnological Society in Lvov. On Antoni Kalina's tenth anniversary], "Literatura
Ludowa" 39, folio 4, pp. 3 - 25.
Kłodnicki Zygmunt, Stawarz Andrzej
1995
Jubileusz JOD-lecia Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
[The centennial anniversary of the Polish Ethnological Society], in: IDO lat Polskiego
Towarzystwa
Ludoznawczego.
Informator
[A centenary of the Polish Ethnological Society.
A guide], Warszawa [no page numbers given].
Kowalska-Lewicka
Anna
1985
Józef Gajek w Polskim
Towarzystwie
Ludoznawczym
[Józef Gajek in the Polish
Ethnological Society], "Lud" vol. 69, pp. 18 - 22.
1988
Polskie Towarzystwo
Ludoznawcze.
Jego miejsce w życiu naukowym
i kulturalnym
kraju [Polish Ethnological Society. Its place in the academic and cultural life of
Poland], "Lud" vol. 72, pp. 47 - 65.
Kozyra Anna
1977
Ramowy plan pracy Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
na lata 1976 - 1980 [A
frame plan ofwork ofthe Polish Ethnological Society for 1976-1980], "Lud" vol. 61,
pp. 341- 342.
Krzyżanowski Julian
1971
Folklorystyka
polska [Polish studies of folklore], in: G. Cocchiara, Dziejefolklorystyki w Europie [The history of folkloric studies in Europe], Warszawa, pp. 627 - 638.
Kutrzebianka Anna
1948
Rozwój
etnografii
i etnologii
w Polsce [The development of ethnography and
ethnology in Poland], "Historia nauki polskiej w monografiach" vol. 14, Kraków.
Kuźmicz Bolesław
1958
Zagadnienie
popularyzacji
etnografii [Popularization
of ethnography], "Lud" vol. 43,
pp. 157 - 182.
Nasz Adolf
1958
Działalność
Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
w ostatnim
dziesircioleciu
w zakresie prac naukowo-badawczych
i wydawniczych
[The work of the Polish Ethnological Society in the past decade. Research and publications], "Lud" vol. 43, pp.
33 - 48.
Obchód ...

1905

Obchód

jubileuszowy

Ethnological

Towarzystwa

Ludoznawczego

[Jubilee

celebrations

of the

Society], "Lud" vol. I I, pp. 97 - 98.

Polskie ...
1957

Polskie

Posem-Zieliński

Towarzystwo

Ludoznawcze

[Polish

Ethnological

Society], Wrocław.

Aleksander

się etnografii polskiej jako samodzielnej dyscypliny naukowej (do 1939)
[Formation of Polish ethnography as an independent scientific discipline (till 1939)],
in: Historia etnografii polskiej [History of Polish ethnography], cd. Małgorzata
Terlecka, Wrocław- Warszawa- Kraków-Gdańsk,
pp. 29 - 113.

1973

Kształtowanie

Regulamin ...

1898
Rybowski
1905

Regulamin

dla Oddziałów

the "Ethnological
Mikołaj
Sprawozdanie

''Towarzystwa

[By-laws for branches of

Ludoznawczego"

Society"], "Lud" vol. 4, pp. 101- 105.

z czynno.fci

dziesięcioletniej

Towarzystwa

Ludoznawczego

we Lwowie

[Report on a decade ofwork ofthc Ethnological Society in Lvov], "Lud" vol. II, pp.
320- 323.

�19
Sobisiak Walerian
1958
Zagadnienie źródeł archiwalnych w pracacII Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego
[The problem of archival sources in the works of the Polish Ethnological Society],
"Lud" vol. 43, pp. 93 - 121.
Sprawozdanie ..
1952
Sprawozdanie z hmłali terenowych Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego w 1952 r.
[Report on field investigations conducted by the Polish Ethnological Society in
1952], "Lud" vol. 41, pp. 1259-1267.
Statut. ..
1946
Statut Towarzystwa Ludoznawczego [Statute ofthe Ethnological Society], "Lud" vol.
36, pp. 417-424.
1947
SWtut Towarzystwa Ludoznawczego [Statute of the Ethnological Society], "Lud" vol.
37, pp. 519-531.
1962
Statut Towarzystwa Ludoznawczego [Statute of the Ethnological Society], Wrocław.
Staszczakówna Zofia
1954
Sprawozdanie z prac nad Polskim Atlasem Etnograficznym za okres 1947 -1953 r.
[Report on the work on the Polish Ethnographic Atlas in 1947 -1953], "Lud" vol.
41, part 2, pp. 1280-1283.
Sulitka Andrej
1975
Podpisanie umowy o współpracy między Słowackim Towarzystwem Ludoznawczym
a Polskim Towarzystwem Ludoznawczym (oraz) Umowa o współpracy [The signing of
an agreement between the Slovak Ethnological Society and the Polish Ethnological
Society (and) Agreement on Cooperation], "Lud" vol. 59, pp. 292 - 295.
Trawińska-K waśniewska Maria
1958
Życie społeczne w pracach wydawniczych Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego
w okresie ostatniego dziesięciolecia
[Social life in the writings of the Polish
Ethnological Society in the past decade], "Lud" vol. 43, pp. 63 - 70.
Zawistowicz-Adamska
Kazimiera
1973
Polskie Towarzystwo Ludoznawcze. Dorohek, działalność, perspektywy rozwoju [Polish Ethnological Society. Achievements, work and prospects for development],
"Nauka Polska" No I, pp. 80 - 106..
1975
Polskie Towarzystwo Ludoznawcze. Dorobek, działalność, perspektywy rozwoju [Polish Ethnological Society. Achievements, work and prospects for development],
"Lud" vol. 59, pp. 23-48. [A modified version of the 1973 article].

Translated by Zbigniew Nadstoga

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6795" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6775">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/94127dfa0bd1a95df78b4af13f715585.pdf</src>
        <authentication>081a0d05ed18532edf317a4a6751b4de</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80884">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2129</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80885">
                <text>1995</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80886">
                <text>etnografia polska</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80887">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1977</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80888">
                <text>A Few Remarks on the Past and Present of Polish Ethnology / LUD 1995 t.79</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80889">
                <text>LUD 1995 t.79, s.27-34</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80890">
                <text>Jasiewicz, Zbigniew</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80891">
                <text>ang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80892">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80893">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80894">
                <text>Lud,

II. THE PAST AND PRESENT OF POLISH ETHNOLOGICAL

ZBIGNIEW
Institute
Adam

vol.

79, 1995

STUDIES

JASIEWICZ

of Ethnology
Mickiewicz

and

Cultural

Anthropology

University

Poznań

A FEW

REMARKS

ON

THE PAST AND
ETHNOLOGY

PRESENT

OF

POLISH

The centennial anniversary of the Polish Ethnological Society as a good
opportunity to reflect on some problems of Polish ethnology's past. It is also
an excellent occasion to discuss the current situation of Polish ethnology.
Because of the political and social changes in Poland, above all, the fall of the
communist state, there are greater possibilities of establishing contacts with the
international academic community and participating in the development of
science. In Poland the autonomy of scientific communities has increased; they
can decide now on the directions of the development of their various
disciplines. A question arises as how to deal with the specific features of Polish
ethnology generated under specific local conditions? What should be preserved
of the local scholarly tradition and how should the positive elements of
Poland's unique experiences be used? On the other hand, how should those
features that create barriers to the exchange of views and cooperation with
scholars from other countries be eliminated?
In this short article I can only touch upon some problems of ethnology
which I consider very important. I will try to answer the following questions:
1. What was and is Polish ethnology as a "national" ethnology?
2. What is the significance of the history of Polish ethnological sciences and
studies of this history?
3. What is the features of Polish ethnology that have been shaped by
historyand
what are their consequences for present studies?
4. How should the various changes in Polish ethnology be understood?
5. What is the present state of Polish ethnology/ethnological
sciences in
Poland? Do they form a coherent discipline or are they an unrelated
configuration of interests pursured by individual scholars?
The concept of "national ethnology" is understood here as a set of people
and their different activities pursured within the nation - defined as
a historical, cultural and political community. The exceptional sensitivity of
ethnology to local conditions is well known. These conditions were created by
the geographic location and history of Poland: a country and people located in

�28
central and eastern Europe, which for centuries was an agrarian society, with
a specific in the past social structure (a large group of noblemen and gentry)
and with strong ties with the culture of Western Europe. For most of history
Poland has been a multi-ethnic country until 1945, when war-time' territorial
and population changes transformed Poland into an almost entirely mono-ethnic society. Poland is a nation in which has been deprived of its own
state due to the Partitions and Nazi occupation, and whose independence was
taken away after the Second World and the Yalta agreement, which for many
years placed the country under the control of the Soviet Union. All these
circumstances are important in understanding Polish ethnology as a national
ethnology.
Institutions of the nation state did not support Polish science, since for
a long time Poland did not posess an independent state. Paradoxically, because
of the lack of these institutions and other circumstances during the Partitions
in the 19th and the beginning of the 20th centuries, Polish ethnology developed
close contacts with ethnological studies in other countries. The Polish
ethnology experienced its greatest isolation after the Second World War when,
due to political and ideological constraints it like all other social sciences,
particulary humanistic studies, were confined to the boundaries of the socialist
state. In spite of the difficulties it faced in Poland, national ethnology was like
in other countries under influence of eminent scholars - great masters who
headed ethnological institutions and who attracted teams of students and
followers.
The history of Polish ethnology is full of indications of the changing
relations between ethnology and ethnological sciences in other countries.
Therefore, it is not possible to present national ethnologies as distinct
ethnologies which are internally homogenous. Quite the contrary, the use of
concept of national ethnology assumes not only differences but also the
adoption of mutual interaction between these ethnologies and the existence of
broader ethnology and socio-cultural anthropology,
both European and
universal. During discussions of the relations between national ethnologies and
continental or world ethnology/anthropology,
the incompleteness of the
concept of "centre-periphery" was noticed. This paradigm was faulted since it
made the creative features of some centers absolute and alleged a cultural
infertility of other regions and human grDups.
As Polish ethnology has held the status of a national ethnology since the
second half of the 19th century, some effort is required to sustain and develop
it. Further work is required to enfold Polish ethnology as a whole: such work
will include the syntheses of individual directions and studies, manuals of
methods and dictionaries, descriptions and analyses of its history, literature etc.
I want to emphasize that I am thinking here about ethnology as a "certain"
whole - a whole that draws from the achievements of the broaden scientific

�29
community yet remains a functional whole. Therefore, it is necessary to present
the relations between Polish ethnology and its place in world ethnology and
anthropology.
A special role in the shaping and functioning of national ethnology is
played by studies of ethnological history. They not only let us trace the changes
in the problems that were investigated and the development of notional and
theoretical concepts, but also the relations between the conditions in Poland
and world science. Furthermore, they point to a tradition to which reference
can be made and in this way help define the scope of this discipline. Mention
must be made here of valuable works on the history of Polish ethnology
(Kutrzebianka,
1948; Terlecka, ed., 1973; 8urszta, Kopczyńska-Jaworska,
1982; Damrosz, 1988). However, there is a need for new studies which will
provide answers to our current question. What were the relations in the history
of Polish ethnology between tendencies to make this discipline a universal one
on the one hand and, on the other, to focus on the folk culture of the country?
Why did Polish ethnology not take the opportunity to reestablish international
scholarly contacts in the relatively free intellectual climate that existed in
Poland after 1956? What were the reasons for the limited interest in
anthropological theories in the post-war period - was this due only to
political or ideological limitations imposed from outside, or were their
constraints created within the community of scholars? What caused the
manifestation of differences between generations, which is stronger in Polish
ethnology than in other social sciences? What are the reactions of Polish
ethnology to wider contacts with world anthropology, including post-modern
anthropology? Attempts to answer the questions were made recently by some
authors, for example by E. Jaworski and E. Kosowska (1994) and Z. Jasiewicz
and D. Slattery (1995). I hope that they will be the beginning of a wider
discussion of the past and present of ethnology, so much needed for further
reflections on this direction of studies.
Different assumptions can be adopted to study the history of ethnology. In
Central Europe, and in Poland, the paradigm of the history of local ethnologies
is prevalent. According to this analysis, the past is seen as a gradual transition
from descriptive knowledge of peoples or ethnography to global dimensions of
culture, typical of socia-cultural anthropology. A different perspective which
examines the coexistence of these two directions of interest is more valuable.
Seen from this perspective, the historyand tradition of ethnology includes not
only descriptions of folk culture, but also the various interpretive frame works
that ealier ethnographers employed to discuss and analyse their research.
Using the perspective of coexistence it is possible to study works such as the
folk descriptions of S. Staszic at the beginning of the 19th century, and the
programmes of investigations of folk culture, as outlined by H. Kołłątaj in
1802, and which is treated as the beginning of Polish ethnology (Kutrzebianka,

�30
1948, p. 71; Posern-Zieliński, 1973, p. 31) and also consider Staszic's and
Kołłątaj's ideas on the development of culture and man's aims, debated within
the framework of "philosophical history" (Szacki, 1981, vol. I, p. 147). Such an
approach is particularly valuable as this works make many references to results
of investigations of peoples inhabiting regions outside Europe.
The task of an ethnological historian is not to find the time and situations
in which, in addition to description, there is also an overall concept and in
addition to the interest in folk culture there is also interest in global culture,
but also to try to determine the character and mutual relations between these
two ways of seeing the world. Adoption of this wide scope of ethnological and
anthropological investigations helps us to return to the past and look there for
more extensive foundations of modern ethnology.
The reasons for the appearance and consequences of the two features of
ethnology which I treat as characteristic of Polish ethnology can only be
discussed in a wider historical context. The first is the focus of interest on folk
culture, another - combination of local studies on folk culture and studies of
cultures of peoples inhabiting regions outside Europe, the so-called tribal or
primitive cultures.
The studies of folk culture were focused on the "national" territory,
a construct which has varied greately depending of time and place. Initially, the
territory was equivalent to the territory of Poland before the Partitions then
was restricted to the territory of Poland between 1918 and 1939 and finally to
Poland after 1945. Scholars were mainly fascinated with the eastern lands, the
so-called borderlands, and regions with separate cultural features such as the
Carpathian region, Cracow region, Kurpie (a district north-east of Warsaw)
and, to a lesser extent, the Łowicz area, Kashuby, and Silesia. The selectivity of
investigations was only restricted by O. Kolberg who advocated collection of
materials from all the areas that were considered "national" or were treated as
historically related to the old Polish Republic. The ethnically Polish character
of regional groups was neither an encouragement nor discouragement of
investigations. What was decisive was the degree to which a given group
preserved traditional folk culture and its originality. The area of Slavdom
rarely defined the limits of programmes of ethnological investigations. Interest
in Slavonic peoples can be found in Z. Dołęga-Chodakowski
(1818), in some
presentations of tasks attempted in the second half of the 19th century by O.
Kolberg (1965, p. 246), in A. Fischer's works (1932 - 1934), and primarily in the
monumental work by K. Moszyński, published after Poland regained her
independence (1929- 1939). With the exception of K. Moszyński's work, these
were interests focused on "closer" Slavonic peoples, with no regard of the
Russian folk culture.
Folk culture was interesting because it was either archaic, a remnant of the
past, or it was different from the culture of non-folk communities. It was

�31

analysed from two points of view: as a subculture or even culture of these
groups and as a carrier of values which were cherished at a given time - native
character, traditional character, originality, simplicity, spontaneity. Scholars
noticed the connection between folk culture and important socio-cultural
problems - the gaining of identity by peasant communities, the inclusion of
these communities into the national community, the development of local
government, prevention of alienation and stresses during the modernization
process. Axiological and instrumental treatment of folk culture led to its
mythologization and this in turn triggered a demythologization
effect. The
above has had a nearly ISO-year old tradition in Polish ethnology (cf. R.
Berwiński who denied folk culture the value of unchangeability and independent from the culture of the elite strata (1854)).
What should be done with the abundant achievements of studies of folk
culture? The task of the modern ethnologist is to grasp the many dimensions of
the phenomenon and the different meanings of the term. This entails the
cultural system of the former village which belongs to the past and the
tradition transmitted from the past and continued in the modern family, local
and regional groups. It also includes, however, those traditions and cultural
forms the transmission of which was interrupted but to which reference is made
because they are treated as values or, finally, as elements of cultural and social
policy, that is as a tool and an activity which is to help in the solution of some
problems of our contemporary life. The work of ethnologists should not
simplify this multidimensional picture.
The valuable results of studies on folk culture can be used and the studies
continued in the following main directions:
1. historical studies of the folk culture as a cultural system of former
communities, primarily rural communities;
2. studies of folk culture as a tradition, mechanisms of transmission and the
place and significance of elements and values of this culture in modern
society;
3. studies using the materials and inspirations connected with folk culture
in other studies of culture, for example those presenting folk culture as
an aspect of culture, always present in it, and in discussions of the theory
of culture, mainly when folk culture is treated as a model structure.
On the European map of ethnologies Polish ethnology was placed between
the territory of Germany, where the culture of the German people and the
cultures of peoples inhabiting the territories outside Europe were investigated
separately, and the territory of Russia, where these two directions of interest
were combined. Polish ethnology is more inclined to pursue the latter direction
and for this reason I have treated it as one of its features.
There are no studies of the genesis of this link, its character and
consequences for the overall picture of Polish ethnology. I can find reasons

�32
for this link in the influence of evolutionism, strong in Poland, a certain
distance to one's "own" people and the lack of an ideology of the folk that
dictated separation of these two objects of interest. Another reason can be seen
in the living conditions and the research possibilities that scholars had. In
a country, which did not abound in scholars, at one time scholars were
interested in rural people and quite often against their own will, they also
became detainees or emigrants among peoples inhabiting territories outside
Europe, primarily those in Asia. First investigations of the rural people in the
scholars' own country and the peoples inhabiting territories outside Europe
were conducted by the some scholars at the end of the 19th and the beginnings
of the 20th century by J. Witort, B. Piłsudski and S. Poniatowski (Kuczyński,
1994). In the interwar period, out of nine professors who dealt with ethnology,
five pursued studies of the folk culture in Poland and the cultures of peoples
inhabiting territories outside Europe. Even today the number of scholars who
work in this way is quite considerable.
The above combination of interests resulted in a tendency to relativize the
value of Polish folk culture. Consequently, within the framework of Polish
ethnology the nationalistic idea was not identified with the "folk" as was the
case with German Volkskunde. An openess to anthropological concepts of
culture, created primarily on the basis of materials collected outside Europe,
was another consequence of the above combination.
Observance of the past and present of Polish ethnology leads us to note its
exceptional changeability and variability. The range of interests changed,
depending on the time: the culture of the rural folk in territories of Europe,
sometimes restricted to its verbalized manifestations, the culture of peoples
inhabiting territories outside Europe, folk culture including also non-peasant
groups, primarily workers, community culture and, finally, culture in the global
dimension. Changes in theoretical orientations, related to ideologies and
directions in the social science in Poland was often dramatic. The conditions of
national ethnology and its relations to the social sciences as a whole, ideology,
socio-economic conditions and the political situation in Poland were different.
Polish ethnology, like other national ethnologies, was also under tension
related to its changing contacts with the international academic community.
Today this tension is felt in Poland in connection with wider possibilities and
participation in the development of world ethnology and anthropology.
Changeability, sometimes alternation, was also typical of the name of our
discipline: folk studies, ethnography, ethnology, socio-cultural anthropology,
anthropology. A well known Polish ethnologist, the late Professor Anna
Kutrzeba-Pojnarowa,
who I once asked whether she was not annoyed with the
diversity and changeability of notions which we use to define our studies said,
"I am not annoyed by the many names ... Ethnology is always in statu nascendi
in trying to find its own identity and autonomy".

�33
Today ethnological sciences in Poland comprise, in addition to ethnology,
other branches of science as well folkloric studies, ethnomusicology, ethnoreligious studies and other studies bordering other sciences. Some scholars
call themselves social anthropologists or cultural anthropologists. Ethnology is
most stable in the formal structure of science. Following recent discussions,
ethnological studies remained separate department at universities and ethnology is one of the scientific and scholarly disciplines which can be pursued
for advanced degrees. Besides, ethnology is well established in many centres at
universities and other scientific institutions and museums. There are six
ethnological journals and the Polish Ethnological Society is celebrating its
centennial anniversary. Attempts at integrating the diversity of directions of
studies and tradition is made by the Committee of Ethnological Sciences of the
Polish Academy of Sciences.
What makes the search for the identity and autonomy of ethnological
sciences in Poland possible? What are some common factors in the diversity
and abundance of changes? It seems that it is the way in which socio-cultural
reality is perceived and interpreted - the choice of the object of investigations
which signify common cultural denominators, the historicism which makes it
possible to cross the border of real time and the sociological approach which
contributes values of culture to sociallife. These research methodologies, with
their strong empirical bent, are complemented by a specific spatial universalism
that helps to compare phenomena from different areas, and the effort to
formulate valid generalizations - through the creation and use of many
theories of culture.
The above features are not discriminants. that act independently. Acceptance of these features as a factor that creates a branch of science called
ethnological sciences is a matter of choice. We define our belonging, we are in
favour of some tradition which we continually enlarge and, when we start
investigations, we delineate the limits of the discipline and give it a specific
theoretical status. The possibility of choice is also typical of scholars from
another tradition - philosophers, sociologists, historians, philologists. Some of
them, together with ethnologists, build modern ethnological sciences. Today
the term "ethnological sciences" best describes the sense of diversity and
commonness within folkloric, ethnological and anthropological
studies in
Poland.
BIBLIOGRAPHY
Berwillski Ryszard
ze stanowiska historycznej
i naukowej krytyki [Studics of
Folk Literature from the Standpoint of a Historical and Scientific Critique], Poznań.
Burszta Józcf, KOPCzYIiska-Jaworska Bronisława
1982
Polish Ethnoqraphy
a/ier World 1#1,. Il, "Ethnos" vol. 47, No 1- 2.
1854

3 -

Lud

t.

S/udia o lilera/U,.;;e ludowej

LXXIX

�34
Damrosz
1988

Jerzy
Rozwój

pojęć

podstawowych

w polskiej

nauce

o kulturze

ludowej

do

1939 roku

[Development of Basic Concepts in the Polish Science of Folk Culture to 1939],
Ossolineum, Wrocław.
Do/ęga-Chodakowski
Zorian
1818
O Slowiańszczyźnie
przed chrześcijwistwem
[On Slavdom before Christianity],
"Ćwiczenia Naukowe" vol. 2, No 5.
Fischer Adam
1932- 1934 Etnografia słowiańska [Slavonic Ethnography], vol. I Połabianie [Polabians]; vol. 2
Łużyczanie
[Serbs]; vol. 3 Polacy [Poles], Ksi,!żniea-Atlas, Lwów - Warszawa.
Jasiewiez Zbigniew, Slattery David
1995
Ethnography
and Anthropology.
The Case oj Polish Ethnology,
in: Fieldwork and
Footnotes. Studies in the History oj European Anthropoloyy,
eds. H. F. Vermeulen
and A. A. Roldan, Routledge, London and New York.
Jaworski Eugeniusz, Kosowska Ewa
1994
Antropologia
i hermeneutyka.
O tekstach JózeJa Liyrzy [Anthropology and Hermeneutics. On the Texts' of Józef Ligęza], ŚI,!sk, Katowice.
Kolberg Oskar
1965
Dzieła wszystkie
Oskara Kolberya
[Oskar Kolberg's Complete Works], vol. 64
Korespondencja
[Correspondence],
part l, Pozn~lł\ - Warszawa.
Kuczyński Antoni
1994
Polskie opisanie świata. Studia z dziejów poznania
kultur ltldowych i plemiennych
[Polish Descriptions of the World], vol. l Azja i Afi'yka [Asia and Africa],
Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław.
Kutrzebianka Anna
1948
Rozwój
etnografii
i etnologii
w Polsce [The Development of Ethnography and
Ethnology in Poland], Wydawnictwo Polskiej Akademii Umiejętności, Kraków.
Moszyński Kazimierz
1929 -1939 Kultura ludowa Słowian [Slavic Folk Culture), vol. I - 3, Wydawnictwo Polskiej
Akademii Umiejętności, Kraków.
Posem-Zieliński Aleksander
1973
Kształtowanie
się etnografii
polskiej jako samodzielnej
dyscypliny
naukowej
[The
Formation of Polish Ethnography as an Independent Scientific Discipline] in:
Historia
etnografii
polskiej
[History of Polish Ethnography], cd. M. Terlecka,
Ossolineum, Wrocław.
Szacki Jerzy
/98 I
Historia myśli socjologicznej
[H istory of Sociological Thought], vol. I - 2, Państwowe
Wydawnictwo Naukowe, Warszawa.
Terlecka Małgorzata (ed.)
1973
Historia etnografii polskiej [History of Polish Ethnography], Ossolineum, Wrocław.

Translated

bY Zhigniew

N adstoga

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6414" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6394">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/f31f1aab3bd5d3fd24f70f05c8c95d58.pdf</src>
        <authentication>763fa317b77169a40685f384d4fc30c2</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76429">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5105</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76430">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76431">
                <text>2004</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76432">
                <text>muzea skansenowskie</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76433">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4736</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76434">
                <text>A propos Hazeliusa i Skansenu / LUD 2004 t.88</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76435">
                <text>LUD 2004 t.88, s.275-292</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76436">
                <text>Czajkowski, Jerzy</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76437">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76438">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76439">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76440">
                <text>Lud, t. 88, 2004

II. POGLĄDY I OPINIE

JERZY CZAJKOWSKI
Sanok

A

PROPOS HAZELIUSA

I SKANSENU

W 87. tomie "Ludu" ukazał się artykuł Waldemara Kopczyńskiego mający
stanowić zarys biografii Artura Hazeliusa, twórcy Muzeum Nordycznego i Skansenu w Sztokholmie!. Była po temu okazja, bowiem w 2001 roku upłynęło 100
lat od chwili jego śmierci.
Autor podzielił artykuł na 3 rozdziały, przy czym tytuł pierwszego rozdziału jest
nieco prowokujący: "Artur Hazelius nieznany w Polsce?". Chciałoby się zapytać, komu nieznany i w jakim zakresie. Chyba nie Autorowi, który pretenduje do
miana znawcy problemu. A zatem ...? O Hazeliusie zwykle mówimy, czy piszemy w kategoriach literatury popularnej, czasami popularno-naukowej. Wynika to
z charakteru opracowań, którym niekiedy nie można doczepić etykietki publikacji
naukowej, a także bogactwa literatury, która towarzyszy większości publikowanych prac z zakresu muzealnictwa skansenowskiego, odpowiednio je też kwalifikując. Upływ czasu powoduje, że prace się starzeją, że do pewnych poglądów,
szczególnie historycznych, musimy wprowadzać korekty, ale nie dyskwaiifikuje
to dotychczasowych opracowań2• Przestarzała bibliografia zawsze pozostaje źródłem, szczególnie, gdy nie dysponujemy nowszą3.

I W. Kopczyński,
Artur Immanuel Haze/ius (/833-1901) - twórca Nordiska museet i Skansenu
w Sztokholmie. Kształtowanie podstaw instytucjonalnych w muzealnictwie etnograficznym Szwecji
w drugiej połowie XIX wieku, "Lud", t. 87,2003, s. 63-82.
l Np. Muzea skansenowskie
w Polsce, red. F. Midura, Biblioteka MNR w Szreniawie, Poznań
1979, ss. 270. Open-Air Museums in Poland, red J. Czajkowski, Biblioteka MNR w Szreniawie
i MBL w Sanoku, Poznań 1981, ss. 314; J. Czajkowski, Muzea na wolnym powietrzu w Europie.
Rzeszów-Sanok 1984, ss. 432.
) Tamże, oraz: A. Spiss, Muzea etnograficzne na wolnym powietrzu w Europie, Ośrodek Dokumentacji Zabytków. Biblioteka Muzealnictwa i Ochrony Zabytków, Seria C, Studia i Materiałyt. II, Warszawa 1985.

�Jerzy Czajkowski

276

Większość autorów w sposób ogólnikowy i schematyczny traktuje początki idei muzealnictwa na wolnym powietrzu, powtarzając bezkrytycznie pewne
wiadomości. Zwykle są one ograniczone do minimum, ale w opracowaniach,
które nie mają charakteru historycznego, nie są wymagane ani konieczne.
Wymieniając nazwisko twórcy pierwszego Skansenu w Europie i okolicznościjego powstania, wprowadzamy czytelnika, czy też osobę zwiedzającą jakieś muzeum na wolnym powietrzu,
w tak zwaną ahnosferę epoki. Jest jednak oczywiste, że im bardziej oddalamy
się w czasie od pewnych zdarzeń, tym
mniej i rzadziej o nich mówimy. Czasem
jest to potrzebne, aby lepiej lub słuszniej ocenić miejsce, zdarzenia czy ludzi.
Ryc. 1. Artur Hazelius. Rysunek N. KjellberDotyczy to również dr. Artura Hazeliuga (Nordiska museet). Wg Gosta Berg, Karlin
sa (Ryc. l ). W tym przypadku nie pound Hazelius, 1986.
trzebujemy dokonywać oceny działalności, bowiem świadczy o tym ogólnoświatowy prąd kulturotwórczy, któremu On
nadał bieg. Powinniśmy natomiast poznać wszystkie realia, które towarzyszyły
narodzinom idei ijej rozwojowi. Hazeliusowi - jak można sądzić - na pewno
nie zaświtała nawet myśl, że muzeum, któremu dał początek, będzie rocznie gościć przeszło dwa miliony zwiedzających4, zapewne nie sądził też, iż konkretne
działanie, jakiego się podjął, zamieni się w ideę o wartościach humanistycznych
w globalnych rozmiarach, którą w samej Europie realizuje się w przeszło 2200
wsiach i miastach oraz w dużej, nieznanej liczbie miejscowości na wszystkich
kontynentach5.
Przeszło 20 lat temu napisałem, że "nie wiemy, czy i najakie trudności natrafiał Hazelius w realizacji swojego pomysłu". I nadal podtrzymuję to twierdzenie6,
chociaż może nie w całej rozciągłości, bowiem dziś wiedza na tematy skansenowskie jest znacznie bogatsza. Wiadomo powszechnie, że w archiwum Nordiska museet w Sztokholmie są różne dokumenty, ale ich studiowanie w szwedzkim archiwum dostępne jest jedynie dla wybrańców. Bliskie podjęcie się - jeśli
'",i;.1',-,

Baken om Skansen, red. N.E. Baehrendtz, Stockholm 1980, s. 242-247.
J. Czajkowski, Muzea ... , op. cit., s. 20, 313-329.
6 Sam Hazelius nie krył się z trudnościami, zwłaszcza finansowymi, bowiem bazował na prywatnych fundacjach i donacjach.
4

5

�A

propos Hazeliusa i Skansenu

277

dobrze rozumiem słowa Waldemara Kopczyńskiego7takiej kwerendy dobrze
rokuje polskiej skansenologii. Szkoda, że już w 87. tomie "Ludu" nie znalazło się
miejsce dla kilku interesujących dokumentów, choćby wykazy podróży po kraju
i po całej Skandynawii, o których Autor wzmiankuje w sposób zupełnie ogólny
lub zapisane wrażenia Hazeliusa ze spotkań z ludźmi, z pobytu na światowych
wystawach itp. Bardzo użyteczne byłoby wykorzystanie materiałów zebranych
w pracy Arvida Breckstr6ma, której nie znałem wcześniej, a jest ona kopalnią
wiedzy o działaniach Hazeliusa w ciągu całego 1891 rokus. Pomijam fakt, że pomogłaby lepiej zrozumieć osobowość Hazeliusa, ale istotna jest ze względu na
problematykę czasu powstania samej koncepcji idei, o której mówimy. Doskonałą charakterystykę znajdujemy też w znanej Autorowi pracy Bringeusa9, który
przytacza między innymi wypowiedź Hazeliusa z 1898 roku na temat muzeum na
wolnym powietrzu lO. Warto też wziąć pod uwagę słowa Bengtssonal', odszukać
źródło jego informacji i ewentualnie wyjaśnić tę kwestię, tak jak i szczegóły techniczne, dokumentacyjne i finansowe związane z przenoszeniem pierwszych obiektów. Jeśli Autor - poprzez swoje studia archiwalne - pomoże je zrozumieć,
wówczas nie będzie podstaw do pisania, że [dotychczas!] nieznane są trudności
towarzyszące akcjom przejmowania i translokacji budynków do muzeuml2,
a ogólnoeuropejskiej muzeologii dostarczone będą historyczne dowody na przebieg prac w początkowym okresie. Każdy organizator muzeum na wolnym powietrzu napotyka na różne trudności, o czym się przekonujemy, gdy rozpoczynamy realizację takiej placówki.
Stwierdzenie, że z listów, notatek i wspomnień "dowiadujemy się szczegółowo
o planach i realizacji Skansenu" (s. 63) nabiera cech realnych wtedy, gdy dotyczy określonych prac. Sam Autor zwraca uwagę na "troskę i zarazem obawy
o powstanie Skansenu" (s. 75), wyrażone w liście Hazeliusa publikowanym przez
F. B66ka13• W innym miejscu stwierdza też, że "zakup terenu pod muzeum Skansen nie był przedsięwzięciem łatwym" (s. 76). W związku z tym nie ma przesady, jeśli się informuje, że trudności musiały mieć miejsce, szczególnie przy całkowicie eksperymentalnej organizacji obiektu.

Aby uniknąć ewentualnych nieporozumień będę dalej używał określenia: Autor.
A. Breckstrom, "Lat dina portar up" Glimtar av Skansen under F6delsearet. "Fataburen".
Nordiska museets och Skansens Arsbok, Stockholm 1942, s. 109-128.
9 N.-A. Bringeus, Artur Hazelius och Nordiska museet. "Fataburen", 1972, Uddevallas, s. 7-30.
IQ Ibidem, s. 20.
II J. Czajkowski, Muzea ... , s. 16, przyp. 21. Bengt Bengtsson, dyrektor "Kulturen" w Lund
w 1965, w tymże roku z okazji otwarcia "Das Schleswig-Holsteinische Freilichtmuseum" wygłosił
referat Ursprung und Idee des europiiischen Freilichtmuseums. opublikowany w "Berichte aus dem
Schleswig-Holsteinischen Freilichtmuseums", Heft 3--4, Neumiinster 1967, s. 3-14.
12 Myślę, że wszyscy organizatorzy
muzeów na wolnym powietrzu potrafią zrozumieć trudności związane z organizacją ibudową muzeum.
J)
F. Book, Artur Hazelius. En levnadsteckning. Stockholm 1923. Cyt. za W. Kopczyńskim,
op. cit., s. 75.
1

8

�278

Jerzy Czajkowski

W rozpowszechnianiu idei Hazeliusa od samego początku ważną rolę odgrywały informacje przekazywane przez popularne gazety i różne czasopisma, zarówno w Polsce, jak i za granicą. Nie słyszałem jednak, aby ktoś podjął się trudu
zebrania i oceny wartości takiego materiału. Należy się liczyć z dużymi trudnościami, chcąc np. w Szczecinie znaleźć stuletnie gazety z Krakowa, Lwowa czy
Warszawy. Napomykam jednak o tym, bowiem warto i trzeba pamiętać, że u nas
pisano na ten temat od początku XX wieku'4. Nie zawsze to, co było publikowane w gazetach lub czasopismach należy uznawać za literaturę "niefachową",
ajeśli nawet, to nie możnajednakjej nie dostrzegać i nie doceniać, bowiem dzięki gazetowym artykułom popularyzowano problem ochrony zabytków budownictwa, w tym również potrzebę tworzenia muzeów na wzór sztokholmskiego Skansenu. Jest to uwaga ogólna i w żadnym razie nie odnosi się do Autora.
Piszący nieraz popełniają błędy, szczególnie, gdy nie korzystają z bezpośrednich źródeł. Autor ma więc rację, zauważając, iż śp. Andrzej Gólski o 10 lat przyspieszył śmierć Hazeliusa15• Nawet przy dużej dozie dobrej woli nie można tego
szczegółu uznać za pomyłkę. Brak przypisu uniemożliwia jednak, zarówno Autorowi jak i mnie, wyszukanie źródła, a w żadnym ze znanych polskich i zagranicznych wydawnictw nie znajdujemy takiego lapsusu.
Lektura opracowania A. Gólskiego nie nasunęła Autorowi żadnych innych zastrzeżeń, gdyż w gruncie rzeczy jest to popularny, ale dobrze napisany artykuł.
Oparł się on m.in. na znacznie wcześniej opublikowanej pracy Kazimiery Zawistowicz-Adamskiejl6, skąd przeniósł informację do swego opracowania o zakupie pierwszego obiektu "w miejscowości Mora"I? Ten szczegół w pracy Gólskiego Autor pominął milczeniem, aby tym silniej uwypuklić, że to ja właśnie wprowadzam "nieścisłe nazewnictwo", bowiem - jak pisze - "Mora to nie nazwa
farmy, to nazwa miejscowości!"'8. Ja w istocie napisałem " ...zakupił Hazelius farmę Mora ..."19. Jeśli jest tu błąd, to przYpatrzmy się, jak funkcjonował ten błędny
termin w naszej, i nie tylko, literaturze przedwojennej, a nawet po IIwojnie światowej. St.M. Sawicka (przyp. 12) w doskonałym merytorycznie opracowaniu pisała, że Hazelius zebrał potrzebne fundusze "...by zakupić w r. 1885 kilka budyn14 Np. J. Petrażycka- Tomicka, Szkice skandynawskie,
Lwów 1913, s. 18-36 (precyzyjne opisy
muzeów w Sztokholmie, Oslo i Lyngby); M. Flasiński, Muzeum Północne i Skansen w Sztokholmie.
"Młoda Polska" nr 24, 1924, s. 3-4; M. Morelowski, Kraków i "Skansen ", "Czas" nr 136 i 137
z dn. 17 i 19 VI 1927; T. Seweryn, Wzorowe osiedla muzealne, "Kuryer Literacko-Naukowy" nr 29,
z dn. 18 VII 1927; St.M. Sawicka, Skansen - Szwecja w miniaturze, "Arkady", R. Y, Warszawa
1939, styczeń nr 1, s.3l-41.
IS A. Gólski, Zarys historyczny powstania
muzeów skansenowskich w Europie i ich klasyfikacja,
w: Muzea skansenowskie w Polsce, Poznań 1972, s. 18.
16 K. Zawistowicz-Adamska,
Park etnograficzny - muzeum pod otwartym niebem, "Łódzkie
Studia Etnograficzne", t. I, Łódź 1959, s. 7-19.
17 Ibidem, s. 17, Gólski op. cit., s. 8.
18 W. Kopczyński,
s. 64.
19 1. Czajkowski,
op. cit., s. 254.

�A

propos Hazeliusa i Skansenu

279

ków... w fermie (!) Mora w Dalekarlii", ale w podpisie pod zdjęciem podała: "Podwórzec fermy z Mora ..."2o.Jeszcze w 1957 roku Natalia Czechowiczowa odnotowała, cyt.: "W r. 1885 Hazelius, dzięki poparciu społeczeństwa, miał możność sprowadzić do Djiirgardenu części zabytkowej fermy Mora ... "21. Być może,
iż Autorowi nie dane było zapoznać się z tym opracowaniem, bo inaczej dostrzegłby, że w jednym zdaniu jest kilka błędów. Natomiast korzystając z opracowania
Alfreda Zaręby, Autor również przeoczył, co napisał on przed pół wiekiem,
a mianowicie, iż Hazelius kupił ". ..chatę z miejscowości Mora w środkowej Szwecji ...''22.Do A. Zaręby wrócimy jeszcze niżej.
Przyjrzyjmy się także temu, co znajdujemy w opracowaniach szwedzkich, również w wydawnictwach publikowanych w Szwecji w języku niemieckim i angielskim. W przewodniku w języku niemieckim: "Moragarden. Der Morahof ist aus
Hausem der Gegend von Mora ... zusammengestellt. Der Hofhat zwei ohnhauser
eines flir den Bauern, das sogenannte Morahaus ..."23,a w innym przewodniku
do tych samych słów dodano: " ...aus dem Dorf Ostnor (das erste Gebiiuden
Skansens ...)"24.Przewodnik w języku angielskim na s. 5-6: "In ... 1891...The Mora
farmhouse was moved ... "25.W popularnym opracowaniu monograficznym w języku angielskim czytamy: "The Mora farm is made up ofbuildings ... from the
parish of Mora" (s. 2), a dalej "The farmhouse of the Mora farm comes from
Bulla's farm in the village ofOstnor. .. 4 kilometres north-west ofMora" (s. 3),
a pod koniec (s. 21) czytamy: "The house from Mora, known in literature as the
«Mora cottage» (Morastugan) was moved from Bulla's farm in the village of
Ostnor ... "26.Podobne informacje znajdujemy w źródłowym wydawnictwie Skansens hus och gardar7 (s. 343 i n.), zaś w dziele redagowanym przez Nilsa Erika
Baehrendtza, na którego Autor się powołuje, jeden z akapitów zaczyna się od
słów: "Ostnorsstugan, eller Morastugan"28, a według słownika szwedzkie elier
oznacza polskie albo.
Osada Ostnor wymieniona została również przez wybitnego znawcę muzealnictwa skansenowskiego w Szwecji, Rolanda Anderssona, w jego monografii
o muzeach na wolnym powietrzu w Dalarna29. Autor nie powołuje się jednak na
tę monografię, gdzie na s. 10 czytamy: ,,1891 oppnades Skansen. Hit hade da en
St.M. Sawicka, s. 32, 39 i n.
N. Czechowiczowa, Z dziejów skansenu w Polsce, "Muzealnictwo", 1957, nr 6, s.IO.
22 A. Zaręba, Uwagi a muzeach skandynawskich,
"Lud", t. 41, cz. 2,1954, s. 1139.
23 Skansen Gebiiude und TIere ein kurzer Fiihrer, Stockholm 1974, s. 21.
24 Skansen, Halmstad 1991, s. 22.
25 A. Biornstad,
Skansen Stockholm Sweden, Boras 1991.
26 M. Rehnberg, The Morajarm,
M. Janson ed., Stockholm 1975, ss.24.
27 1. Arno-Berg,
A. Biornstad (red), wyd. Nordiska museet Skansen, Jokoping 1980,
ss. 944.
28 N.E. Baehrendtz (red.), Baken om Skansen, 1980, s. 27. A. Biornstad,
Skansen Stockholm
Sweden, Boras 1991. M. Rehnberg, ss. 24.
29 R. Andersson, Hembygdsgardar
Dalarna, Falun 1978, ss. 206.
20
21

�Jerzy Czajkowski

280

stuga fran Ostnor i Mora flyttats och inretts"3o. Dodajmy jeszcze, że w artykule
opublikowanym w Polsce w 1985 roku na temat muzeów w Dalarna tenże Roland Andersson napisał o otwarciu Skansenu i dodał: "Vnter den Hausern gab es
ein einfaches Haus aus Mora in Dalarna ..."31.Z wielu innych wybieram jeszcze
artykuł dyrektora muzeum "Kulturen" w Lund, Bengta Bengtssona, który pisał
w 1965 roku: "Der erste Einkaufwurde im Jahre 1885 vollzogen, aIs ein Wohnhau s von Mora in Dalecarlia gekauft wurde"32. Z tej właśnie pracy przejąłem
nazwę wsi Mora.
Sądzę, że porównanie sporej garści szczegółów wyjaśnia wszystko, zwłaszcza
gdy uwzględni się to, co Autor pisze (s.75), że sam Hazelius pewnego razu powiedział do idącego z nim Holmstroma: "Popatrz! Tutaj będziemy mieć chałupę
z Mora, tutaj z Blekinge, a tam z Bollnas"33 (podkreśl. moje).
W świetle powyższych danych zarzut o wprowadzaniu przeze mnie nieścisłego nazewnictwa należy traktować co najwyżej dyskusyjnie. Dobrze byłoby zaś
wyjaśnić, że Mora była starą wsią kościelną i że była w niej gmina administracyjna, stąd prawdopodobnie dwoistość znaczenia. Obserwujemy to również
w innych miejscowościach Szwecji. Dodajmy, że w samej Mora powstało w 1905
roku. Stowarzyszenie "Przyjaciół rodzimej kultury w Mora" założone przez Andersa Zorna i jego żonę imieniem Emma34.Umożliwiło to zorganizowanie w Mora
w latach 1911-1919 i 1929-1930 muzeum na wolnym powietrzu. Znajduje się tam
39 obiektów przeniesionych z całej parafii. Ponadto 4 bardzo stare obiekty objęto
opieką in situ35•
W jednym wypadku Autor odwołuje się do archiwum sztokholmskiego, wspominając o pamiętniku z podróży (s. 68) z opisem zagrody wiejskiej. Poza tym
wszystkie fakty w artykule Autora - interesujące zresztą i pożyteczne - zostały zaczerpnięte wyłącznie z literatury, którąjednak należałoby rozszerzyć. Jedną
z istotnych pozycji, które powinny się tu znaleźć, jest - wspomniana już - praca B. Bengtssona36, w której znajdujemy wspomnienia o marzeniach, jakie miał
mieć Hazelius, rozmawiając z przyjaciółmi. Trudno rozstrzygnąć, w jakim stopniu
jest to materiał wiarygodny, brak bowiem źródła. Inny wybitny znawca, Gosta
Berg ze Sztokholmu, opublikował wyśmienity artykuł o Karlinie i Hazeliusie37.
Zawiera on wiele szczegółów dotyczących biografii Artura Hazeliusa, m.in. sto30
31

Ibidem, s. 10.
R. Andersson, Freilichtmuseen in Dalarna (Schweden), ,,Acta Scansenologica", t. 4, Sanok 1986,

s.67.
B. Bengtsson, op. cit., s. 6.
Kopczyński, op. cit., s. 75.
34 R. Andersson, Freilichtmuseen
op. cit., s. 68.
35 R. Andersson,Hembygdsgardar
, op. cit., s. 124-129. G. Boethius, Viigledning.fOrbesokande i Zorns Gammelgard pa skeriol, bmd, ss. 23.
36Ursprung und Idee des europiiischen Freilichtmuseums. "Berichte aus dem Schleswig-Holsteinischen Freilichtmuseum",
1967, z. 3-4.
37 G. Berg, Karlin und Hazelius. "Acta Scansenologica",
t. 4, Sanok 1986, s. 9-23.
32

33W.

�A

propos Hazeliusa i Skansenu

281

sunków rodzinnych i szkolno-uniwersyteckich,
planów muzealnych w ogóle,
a także uwag o muzeum na wolnym powietrzu38. Obaj z Karlinem często kontaktowali się ze sobą.
Z literatury duńskiej godny polecenia i łatwo dostępny jest artykuł Holgera
Rasmussena39 oraz duże i bardzo dobre opracowanie Petera Michelsena o głównym duńskim muzeum na wolnym powietrzu40. Uwzględnienie historii tegoż muzeumjest szczególnie ważne, bowiem jego twórca, Bernhard Olsen, spotykał się
z Hazeliusem i też rościł sobie prawa do palmy pierwszeństwa w realizacji idei
muzeów na wolnym powietrzu. Jest to bardzo wdzięczny temat do ostatecznego
wyjaśnienia w naszej literaturze naukowej. Powyższe nazwiska i tytuły są tylko
przykładowe.
Wiele bardzo wczesnych szczegółów odnoszących się do początków kształtowania się idei muzealnictwa na wolnym powietrzu znacznie wyprzedza okres,
kiedy zaczęto o tym myśleć realistycznie, dyskutować, a następnie działać. Odkrywcze to nie jest, bo historycy muzealnictwa wiedzą o tym od dawna41. Niezrozumiałe natomiast jest, co Autor ma na myśli, mówiąc o wpływie "okresu
wielkiego przełomu w technikach tworzenia obrazu" (s. 64). Ta górnolotnie sformułowana myśl nie wiąże się bezpośrednio ani z Janem (!) Bujakiem42, ani
z realizacją idei Hazeliusa. Chyba, że się znowu mylę.
Jeśli już wspomniałem o tej drobnej pomyłce z imieniem Jana Bujaka, przychodzi mi na myśl potrzeba sprostowania, również omyłkowo podanego przez
Autora, nazwiska Bogdana Tretera (zmienionego na B. Tretet), który był autorem niewielkiego opracowania o Muzeach pod otwartym niebem (s. l 95-203)43.
Słuszna uwaga, że w artykule mylnie podano, iż Hazelius był lekarzem, nie może
jednak odnosić się do Tretera, bowiem Autor przeoczył przypis nr l na s.197,
w którym wyraźnie zaznaczono, że "Początek tego rozdziału aż do nin. odnośnika pochodzi od Redakcji". Błąd jest istotny, ale kto go zrobił - nie wiadomo.
Z pewnym zdziwieniem przeczytałem fragment (s. 64), że M. Pokropek
w swojej pracy "niewiele uwagi poświęca" zasługom Hazeliusa44. Zapewne nie
warto polemizować, ale - moim zdaniem - profesor Pokropek nie pisał o dokonaniach Artura Hazeliusa, lecz o polskim budownictwie drewnianym i w tym
kontekście nie można by mieć mu za złe, gdyby w ogóle nie wspomniał nazwiska
twórcy Skansenu. Sądzę, że Autor nie przeczytał do końca akapitu, gdzie ten
Ibidem, s. 14-16.
H. Rasmussen, Przyczynek do historii nordyckich muzeów etnograficznych i na otwartym
powietrzu, ibidem, s. 29--41.
40 P. Michelsen, Frilandsmuseet. The Danish MlISeum Village at Sorgen/ri, The National Museum
ofDenmark 1973, ss. 238.
41 Np. 1. Berg, Driiktdockor
- Hazelius' och andras. "Fataburen", Uddevalla 1980, s. 9-37.
42 Autor ma na myśli Jana Bujaka (a nie A. Bujaka), który opublikował
Muzealnictwo etnograficzne w Polsce (do roku 1939), ZNUJ, Prace Etnograficzne nr 8, Warszawa-Kraków 1975.
4J Muzealnictwo, red. S. Komornicki i T. Dobrowolski, Kraków 1947.
44 M. Pokropek, Budownictwo
ludowe w Polsce, Warszawa 1976, s. 138.
J8
J9

�282

Jerzy Czajkowski

wybitny znawca budownictwa, sztuki i kultury ludowej napisał: "Muzeum to (chodzi o Skansen - J.e.) dało także (!- J.C.) początek świadomej i celowej działalności na polu ochrony zabytków architektury przez przenoszenie obiektów na
teren muzeów, zabezpieczanie ich przed zniszczeniem, a nadto udostępnianie
zwiedzającym".
- Czyż może być większa pochwała Człowieka i jego Dzieła?
W obszernym opracowaniu Anny Drzewieckiej-Banaszek na temat etnologii
szwedzkiej Autor nie znalazł nic godnego uwagi, co może być zrozumiałe, bowiem problem Skansenu nie był dla niej tematem zasadniczym, natomiast zauważył,
i słusznie, że lOwroku 1890 Hazelius założył muzeum pod gołym niebem - Skansen ..."45.Należy przyznać rację Autorowi, bowiem dopiero w następnym roku
nastąpił zakup terenu, przeniesienie pierwszych budynków i otwarcie nowej placówki. Jednak istnieje błąd w pracy, który uszedł uwagi Autora lub przeszedł on
nad nim do porządku dziennego. Otóż na s.73 A. Drzewiecka jeszcze raz pisze:
"Przy Nordiska Museet zostało zorganizowane w 1881 r. [...] muzeum na otwartym powietrzu - Skansen ...". Jest to oczywiście chochlik drukarski, ale błąd
pozostaje błędem i powinien być zauważany przez wszystkich.
Wracając do Alfreda Zaręby, Autor pisze na s. 64, że Zaręba pisze w swym
artykule, iż "terytorialnie Skansen rozrósł się dzięki staraniom następców Hazeliusa"46. I dodaje natychmiast od siebie: "To jednak właśnie dzięki staraniom
i niebywałemu poświęceniu samego Hazeliusa Skansen poszerzył swój areał"
(s. 64). Skonfrontujmy zacytowaną przez Autora wypowiedź Zaręby zjego własnym tekstem. Zaręba pisał: "Skansen [...] staraniem następców Hazeliusa rozrósł się terytorialnie i rozwinął tematycznie". Już na pierwszy rzut oka widać, że
Autor przerobił szyk zdania, a przez odrzucenie dwóch ostatnich słów ("rozwinął
tematycznie") wypaczył treść całej wypowiedzi. Jeśli się uwzględni, że Hazelius
pozostawił po sobie 22 obiekty, a obecnie jest ich ponad 150, pozostaje nam stwierdzić, że dzięki wysiłkom organizacyjnym i finansowym Hazelius zapewnił potomnym właściwy obszar terenu do pełnej rozbudowy muzeum, którego był pomysłodawcą i twórcą.
Jest kwestią bezdyskusyjną, że Hazelius wykupił w latach 1891, 1892, 1896,
1897, 1898 i 1901 zdecydowaną większość obszaru Skansenu, ale niewielkie fragmenty na obrzeżach nabywano jeszcze w latach 1929, 1934, 1955 i 197947.Tych
szczegółów nie ma w pracy Autora, co także jest zrozumiałe, bowiem ogranicza
się on do relacji związanej z osobą Artura Hazeliusa, ale czasami powstają przez
to niedomówienia.

45 A. Drzewiecka-Banaszek,
Etnologia w Szwecji. Zarys rozwoju i współczesna organizacja,
"Lud", t. 63, 1979, s. 61.
46 A. Zaręba, op. cit., s. 1147.
47 Skansens hus och gardar, op. cit., s. 19, mapa ilustrująca zakup gruntów Skansenu do 1979 r.

�A

propos Hazeliusa i Skansenu

283

Przyjrzyjmy się jeszcze początkowemu rozwojowi Skansenu pod względem
przyrostu ilości obiektów, najlepiej w układzie chronologicznym. Jak nas informuje sam Hazelius48, pierwsza część terenu została wykupiona 2 marca 1891 roku
i natychmiast rozpoczęto prace budowlane49, stawiając:
Rok 1891: - Dom chłopski, Morastugan, z Ostnor50, par. Mora (Dalarna), 1. poło
XVIII W. (ryc. 2/1).
- Dom z Kyrkult (Blekinge), XVII-XVIII W. Jako typ znany w XIV
wieku (ryc. 3).
- Dom z Kallmora, par. Orsa (Dalarna), kamieniarza, jednownętrzny, zrębowy, koniec XVIII wieku.
- Dom z Katen (zach. Blekinge),jednownętrzny,
z kamieni. Kopia
wg wzoru z XIX W.
- Chata węglarza. Kopia.
- Obóz lapoński (Jamtland). Kopie.
Rok 1892: - Dom chłopski zw. Bollnasstugan, z osady Herte, par. Bollnas (Halsingiand), XVIII wiek.
- Dzwonnica z Hasjo (Jamtland), wolno stojąca, wys. 21 m. Kopia
wg oryginału z 1778 roku.
- Wieża nazwana "Bredablick", zbudowana w 1874-76, zakupiona
wraz z częścią terenu muzeum w 1892 roku.
- Szopa na siano (Dalarna).
Rok 1893: - Piętrowy spichlerz z Bjorkvik, par. Ostra Ryd (Ostergotland). Kopia, XVII wiek.
Rok 1894: - Szopa zrębowa na siano z Nederkalix (Norrboten).
- Dzwonnica słupowa z Hallestad (Ostergotland), wys. 40,5 m, 1733
rok.
Rok 1895: - Piętrowy budynek zrębowy z Forsa (Halsingiand), do obróbki lnu,
l. poł. XIX wieku.
Rok 1896: - Czworoboczna zagroda z Oktorp (Halland), XVIII wiek (ryc. 4).
- Altana ogrodowa filozofa Emanuela Swedenborga, Sztokholm,
XVIII wiek.
Rok 1897: - Spichlerz z Farnas (Dalarna), włączony do zagrody Mora, 1595
rok.
Rok 1898:- Dom zrębowy z kamienną stodołą z osady Homborga (Vastergotland).
Rok 1899: - Spichlerz piętrowy z Vensjogle, gm.Virserum (Smaland), koniec XVI
wieku.

48 A. Hazelius, Ur Nordiska museets historia, "Meddelanden
fran Nordiska museet 1898", wyd.
Artur Hazelius, Stockholm 1900, s. 271-400.
Ibidem, s. 282, 283.
50 Nazwy miejscowości
w pierwszym przypadku.

4.

�284

Jerzy Czajkowski

Rok 1900: - Wiatrak z Gamiegarden, gm. Frammestad (Vasterg6tland), 1750 r.,
przebudowany w 1828 roku.
- Altana ogrodowa z ul. Belmansgatan, Sztokholm, ok. 1700 rok.
Rok 1901: - Spichlerz piętrowy z Vastveit, (Telemark, Norwegia), pocz. XIV
wieku.
Jak widać z powyższego zestawienia, w czasie otwarcia muzeum Hazelius udostępnił zwiedzającym dom z Ostnor, który wszedł później w skład zagrody z Mora
(ryc. 2), dom z Kyrkult (ryc. 3), prezentujący południowo-szwedzką linię rozwojowąjednownętrznego mieszkania (tzw. ryggasstuga) ze spichlerzami po bokach51
orazjednownętrzny dom postawiony na terenie Skansenu z głazów polodowcowych, na przykładzie którego pokazano proletariacki sposób budowy w XIX wieku52• Szałasy: węglarza i lapońskie oraz cały obóz lapoński stanowiły uzupełnienie pierwszej ekspozycji. Ten ostatni znajdujemy na ilustracji umieszczonej w"Ny
Illustrerad Tidning" z dnia 31 października 1891 roku, gdzie, oprócz namiotów ze
skór, pokazano trzy zrębowe spichlerzyki umieszczone na słupach, wysoko nad
ziemią, czółna, a nawet wzgórze ofiarne53•
Zwróćmy uwagę, że zakup terenu pod muzeum, rozbiórka i przewiezienie
z dość odległych stron dwóch domów, następnie budowa wszystkich pięciu obiektów musiała się dokonywać w niezwykle szybkim tempie. Dobór obiektów wydaje się dość przypadkowy, takjakby Hazelius się spieszył. Może chodziło o rzeczywiste opanowanie terenu przez jego zabudowę. Byłoby wielce pożyteczne, gdyby
udało się znaleźć wytłumaczenie tego w archiwum Nordiska museet lub w szwedzkiej literaturze. Autor, powołując się na O. Wetterberga54 pisze, że "projekt Skansenu Artura Hazeliusa był iskrą zapalną" w muzealnictwie (s. 76). Jeśli sięjednak
weźmie pod uwagę, że były różne tlUdności, że pierwsza ekspozycja nosi cechy
przypadkowości, wówczas powstaje pytanie, czy można uznać, że Wetterberga
"projekt" odnosi się do dokumentu wyrażonego na papierze, czy raczej był to
skonkretyzowany pomysł Hazeliusa. Czy nie słuszniej byłoby rozważyć, że dopiero pokazanie w czasie otwarcia wyposażonych domów z Ostnor/Mora,
z Kyrkult i obozu lapońskiego z Lapończykami z Kallmora mogło być tą iskrą
zapalną, tym bardziej, że Hazelius już wcześniej nie krył swoich planów pokazania kultury Szwecji poprzez ekspozycję muzeologiczną na Skansenie, ale o projekcie studyjnym czy realizacyjnym dotychczas nie posiadamy informacji.
W dalszych latach przenosił Hazelius dużej klasy zabytki, jak np. zagrodę
z Oktorp (ryc. 5), spichlerze z VirselUm, Farnas i Vensj6gle, ajednocześnie budował kopie spichlerza z Bj6rkvik i dzwonnicy z Hasj6. Z bardzo dużej odlegości,
z gór Telemarku w Norwegii, przeniósł spichlerz z początku XIV wieku, sprzed
SI Skansens hus och gardar, op. cit., s. 131-143. Tu z jednej strony jest piętrowy ,,10ft" z izbą
letnią na parterze, a po drugiej ,,10ft" gospodarczy, rodzaj komory.
52 Ibidem, s. 125.
53 A. Breckstr6m,
op. cit., s. 115, ryc. 2.
54 O. Wetterberg, Sam/undet utveck/ar byggnadsku/turen,
"Bygd och Natur", 1991.

�A

propos Hazeliusa i Skansenu

285

-"[OJ
,.'
"

o

s

ro

~

7

71le Mora farm: I. the farmhouse from Ostnor. 2. stable
from BergkarlUs. 3. Back Mats' cottage from Venjan. 4.
the house from Malung. 5. storehouse from Bergkarliis. 6.
store from Fiirniis. 7. store from 50s, 8. bamfrom Vika,
9.fodder-Jforefrom
Noret. 10. cowshed/rom Noret, II.
dWlg-heap from Noret. 12. storehouse with a cellar from
Noret, 13. wellfrolllOstnor,

Ryc. 2. Zagroda w Skansenie prezentująca typowy układ obiektów we wsi
Mora, Dalarna.Według Arno-Berg L, A. Biornstad (red), Skansens hus och
gardaI', 1980.

�286

Jerzy Czajkowski

okresu czarnej śmierci, który upatrzył sobie w czasie podróży po Norwegii w 1874
rokU55,a myślał także o średniowiecznym, norweskim kościele z Borgund56. Ta
kwestia wiąże się ze skandynawizmem (panskandynawizmem) Hazeliusa57 wynikającym z Unii Personalnej Szwecji z Norwegią, na którą w owym czasie wielu Norwegów patrzyło już okiem niechętnym. Idea ta rozwijała się w XIX wieku,
ale korzeniami sięgała głęboko w historyczną przeszłość całej Skandynawii58.
W XIX wieku była ona w Szwecji odpowiednikiem panslawizmu europejskiego,
stanowiącego polityczną koncepcję carskiej Rosji. Z informacji Autora59 wynika,
że w biografii Hazeliusa problem ten może być marginalny, nie mniej - jak sądzę - warto poświęcić mu więcej uwagi.
Zestawienie obiektów przenoszonych przez Hazeliusa rzuca nieco światła tylko na wstępny okres istnienia muzeum. Rozważmy to na przykładzie jednej zagrody i to tej, której miano pojawia się na wielu stronach niniejszego komentarza.
Pamiętamy, że Hazelius na pierwszym miejscu wymienił chałupę z Mora, gdy
mówił o tym do Holmstroma. I tę chałupę, z sąsiedniego Ostnor, jako pierwszą
przeniósł do muzeum (ryc. 2/1). Pochodzi ona z XVIII wieku. Jest w niej duża
izba, sień z boku z wejściem z pola w dłuższej ścianie. W tylnej części sieni jest
od początku wydzielona komora z wejściem z izby. Boczna ściana pieca usytuowanego w izbie ogrzewa komorę. Następny obiekt do tej zagrody został przeniesiony dopiero w 1897 roku. Był nim spichlerz z Farnas (ryc. 2/6) z 1595 roku.
Z nieznanych nam przyczyn nastąpiła trzydziestoletnia przerwa w rozbudowie zagrody Mora. Dokończono ją w latach 1926-1930. W tym okresie przeniesiono:
stajnię dla koni (ryc. 2/2) i piętrowy 10ftz 1574 roku (ryc. 2/5) z Bergkarlas, dwuwnętrzny budynek z Malung z 1585 roku (ryc. 2/4) oraz spichlerz z Sas (ryc. 2/7)
z 1589 roku. Wszystkie te budynki tworzą ścianę wschodnią zagrody z bramą
w środku. W ścianie południowej jest dwuwnętrzna stodoła z Vika (ryc. 2/8), obok
szopa na siano, przy niej brama i stajnia (ryc. 2/1 O)- wszystkie z Noret. W ścianie zachodniej jest również brama i podpiwniczony budyneczek z Noret (ryc. 2/12),
a pod kątem prostym do budynku z Ostnor ustawiono drugi dom z XVIII wieku.
z takim samym programem wnętrza (ryc. 2/3), ale przeniesiony z Knas, parafia
Venjan. Opisana w skrócie zagroda jest odtworzeniem przeciętnej zagrody ze wsi
Mora, co też tłumaczy jej muzealną nazwę60.
W ostatnich latach dość często debatowano w Polsce, i nie tylko, nad budowaniem kopii obiektów zabytkowych lub odtwarzaniem nieistniejących już budynSkansens hus och gardar, op. cit., s. 505.
A. Hazelius, Ur Nordiska ... , op. cit., s. 282.
57 Autor wspomina
wprawdzie o "skandynawizmie" Hazeliusa, ale nie tłumaczy istoty rzeczy.
58 L Andersson, Dzieje Szwecji, przełożył S. Piekarczyk, Warszawa 1967, s. 71-75.
59 W. Kopczyński,
op. cit., s. 69.
60 A. Breckstrom,
op. cit., s. 117, w opisie budynku (por. ryc. 3), wykonanym 3 pażdziemika
1891, czytamy: "Nordiska museets svenska byggnader pa Skansen a Djurgarden: Hogstuga fran
Mora. [...]. Budynki dla bydła omawia szczegółowo Mats Janson, Hus far fii, "Fataburen 1986",
Husdjuren och vi, s. 175-190.
55

56

�A

propos Hazeliusa i Skansenu

287

Ryc. 3. Sztokholm, Skansen. Mieszkalna część zagrody z Kyrkhult, Blekinge, XVII-XVIII
Fot. 1. Czajkowski, 1976.

Ryc. 4. Mieszkalna część zagrody z Oktorp, Halland, XVIII wiek. Fot. 1. Czajkowski,

wiek.

1976.

�288

Jerzy Czajkowski

ków. Jak widać z przedstawionych materiałów, Hazelius od początku traktował
jednakowo zabytki w terenie i ich kopie. Świadczą o tym budowane w Skansenie kopie obiektów oryginalnych, mimo że w wielu wsiach musiały w owym czasie jeszcze istnieć analogiczne budynki. W każdym razie wyprzedził on w myśleniu europejskich naśladowców o dobre 50 lat. Warto ten szczegół szerzej wyjaśnić na podstawie odpowiednich materiałów źródłowych61, jeśli coś na ten temat
pozostało po wielkim twórcy, np. dokumentacje techniczne kopiowanych budynków lub teksty opublikowane. Być może problem ten wynikał z założenia programowego, aby na obszarze Skansenu pokazać Szwecję w miniaturze62• Tym można tłumaczyć istnienie w Skansenie obiektów odbiegających od tradycyjnej architektury wiejskiej, a także ogrodu zoologicznego, ogrodu różanego ze 150
gatunkami róż, odrębnego ogrodu zielarskiego czy też datowanych kamieni milowych oraz kamieni z napisami runicznymi63• Duża ilość zieleni, szczególnie różnorodność uprawianych kwiatów, stanowi wybijającą się cechę Skansenu, której
podstawę znajdujemy w przemyśleniach Hazeliusa. Uważał on, że ogródki kwiatowe i jarzynowe powinny towarzyszyć budynkom mieszkalnym64• Sądzę, że
rozwiązania tej kwestii można szukać w opracowaniu pierwszych lat historii
Nordycznego Muzeum, autorstwa samego Hazeliusa65• Dzieło to nie zostało przez
Autora uwzględnione, a stanowi jedno z najważniejszych źródeł do opracowania
biografii twórcy Skansenu. Jest tu, między innymi, cały rozdział zatytułowany
Friluftsmuseet pa Skansen66, w którym Hazelius omawia problem muzeum na
wolnym powietrzu i kolejne zakupy budynków w poszczególnych latach. Na początku rozdziału poinformował, że zakupił dom (hogstuga) w parafii Mora w 1885
roku, który w 1891 roku został przeniesiony do Skansenu. To osobiste stwierdzenie Hazeliusa jest historycznym udokumentowaniem pomysłu utworzenia muzeum
na wolnym powietrzu, chociaż już rok wcześniej (1884) pisał w swoim dzienniku
o potrzebie przeniesienia do Sztokholmu dzwonnicy z Hasj667• Również Marta
Hofmann z Norsk Folkemuseum wskazuje, że w tym właśnie czasie mogła
w umyśle Hazeliusa narodzić się myśl stworzenia nowego rodzaju muzeum68• Niewykluczone, iżjego autorstwa jest też szwedzka nazwafriluftsmuseet, którąjuż
Par.: B. Stoklund, !den am ettfriluftsmuseum,
in: "Kulturen 2001", Lund 2001, s. 10-27.
Por. St.M. Sawicka, op. cit., (przyp. 12); W. Kopczyński, s. 76; za G. Berg, Artur Hazelius.
Mannen och hans verk, Stockholm 1933, s. 106.
63 Por.: Bake om Skansen, op. cit., passim.
64 Sune Zachrisson, Den kultiverade naturen, "Fataburen
1987", Uddevalla 1988, s. 9-16, oraz
Mats O. Janson, Triidgardar po. Skansen, ibidem, s. 17-51.
65 A. Hazelius, Ur Nordiska museets historia, "Meddelanden ... 1898", op. cit., s. 271-400. (Dzieło
to doszło do moich rąk wiele lat po opracowaniu Muzeów na wolnym powietrzu w Europie, stąd nie
ma go w zamieszczonej tam bibliografii).
66 Ibidem, s. 282-292.
Por. też B. Stoklund, fden. .. , op. cit.
67 G. Berg, Karlin ... , op. cit.,s. 16.
68 M. Hofmann, Zur Geschichte des Norsk Folkemuseum.
in: Tagungsbericht Oslo Report oJthe
Conference 1980, Oslo 1982, s. 97.
61

62

�A

propos Hazeliusa i Skansenu

289

w latach osiemdziesiątych XIX wieku znano w określonych kręgach69• Później
przyjęto ją powszechnie w Europie.
Na zakończenie należałoby przytoczyć jeszcze jedno krytyczne zdanie Autora, a mianowicie: "Ten krótki przegląd informacji o A. Hazeliusie ijego działalności zaczerpnięty z polskiej literatury etnograficznej i muzealnej, wskazuje,jak często,
pisząc o nim, popełniano błędy" i dalej, że "postać Hazeliusa wymaga w Polsce
nowego przedstawienia" (s. 66).
Jak widać z całego mojego tekstu, nie z wszystkimi wnioskami Autora mogłem się zgodzić albo traktowałem je polemicznie. W miarę pogłębiania badań
inaczej postrzega się przedmiot dociekań, często ostrożniej formułuje się własne
zdanie, co jest prawem każdego badacza. Ale tym razem stwierdzam, że ostatnie zacytowane słowa, stanowiące kwintesencję dywagacji Autora, w całej rozciągłości nie odpowiadają prawdzie. Dotąd nikt w Polsce nie opracowywał biografii Hazeliusa, bowiem - jak sądzę - nikt nie czuł się na siłach, nie mówiąc
o braku dostępu do źródeł i poważnej literatury na temat osoby twórcy Skansenu. Niewątpliwie bariera językowa stanowiła istotną przeszkodę. Można więc
dopiero od Autora oczekiwać pierwszej poważnej redakcji takiej pracy. Jeśli oparta zostanie na rzeczywistych badaniach archiwalnych i międzynarodowej literaturze - przyniesie pożądane efekty. Stąd też omówiony artykuł Autora, jak
i obecne uwagi, potraktujmy jako pierwsze głosy w dyskusji, które mogą być pomocne w opracowaniu poważnej monografii.
Pozostaje jednak problem rzeczywistego poznania polskiej literatury fachowej,
a nie czerpania wiedzy z ośmiu przypadkowo dobranych opracowań, nie w pełni
zresztą wykorzystanych przez Autora.
A o wytykanych wzajemnych błędach lepiej nie wspominać.

BIBLIOGRAFIA
Andersson

I.

1967
Andersson

Dzieje Szwecji, przełożył S. Piekarczyk,

1978
1986
Arn6-Berg

Warszawa,

ss. 361.

R.

Hembygdsgardar Dalarna, Falun, ss. 206.
Freilichtmuseen in Dalarna (Schweden), ,,Acta Scansenologica",
ss. 65-99.
I., Biornstad

1980

t. 4, Sanok,

A. [red.]

Skansens hus och gardar, Nordiska

museet

Skansen,

Jonkoping,

ss. 944.

B::eckstrom A.

1942

69

"Lat dina portar up" Glimtar av Skansen under Fadelsearet, "Fataburen"
Nordiska museets och Skansens "Arsbok 1942, Stockholm", ss. 109-128.

B. Stoklund, [den ... , op. cit.

�290

Jerzy Czajkowski

Bengtsson B.
1967
Ursprung und Idee des europiiischen Freilichtmuseums, "Berichte aus
dem Schleswig-Holsteinischen Freilichtmuseums", Neumunster, Heft 3--4,
s.3-14.
BergG.
1933
Artur Hazelius. Mannen och hans verk, Stockholm.
BergG.
1986
Karlin und Hazelius, "Acta Scansenologica", Sanok, t. 4, ss. 9-23.
BergJ.
1980
Driiktdockor - Hazelius och andras, "Fataburen", Uddevalla, ss. 9-37.
Baehrendtz N.l. ed.
1980
Boken om Skansen, Stockholm, ss. 256.
Biornstad A.
1991
Skansen Stockholm Sweden, [Informator] Boras, ss. 24.
Boethius G.
Viigledning jOr besokande i Zorns Gammelgard pa skeriol, [Informator]
bmd., ss. 23.
Bringeus N.-A.
1972
Artur Hazelius och Nordiska museet, "Fataburen", Uddevalla, ss. 7-32.
Bujak J.
1975
Muzealnictwo etnograficzne w Polsce (do roku 1939), "Zeszyty Naukowe
UJ", Prace Etnograficzne, zeszyt 8, ss. 160.
BookE
Artur Hazelius. En levnadsteckning, Stockholm.
1923
CiołekG.
Skandynawskie muzea pod otwartym niebem (Finlandia, Szwecja, Norwe1938
gia, Dania), "Biuletyn Historii Sztuki i Kultury", nr l, ss. 44-56.
Czajkowski J.
1984
Muzea na wolnym powietrzu w Europie, Rzeszów-Sanok, ss. 432.
1985
Die Skansenmuseen in den slawischen landem, "Ethnologia Slavica", Bratislava, t. 17, ss. 97-117.
1995
Z historii muzealnictwa skansenowskiego w Europie, "Lud", t. 78, ss. 81-95.
Czechowiczowa N.
1957
Z dziejów skansenu w Polsce, "Muzealnictwo" nr 6, ss. 10-28.
Drzewiecka-Banaszek A.
1979
Etnologia w Szwecji. Zarys rozwoju i współczesna organizacja, "Lud",
t. 63, ss. 57-90.
Edenheim R. (red.)
1991
Skansen, Halmstad, ss. 66.
Flasiński M.
1924
Muzeum Północne i Skansen w Sztokholmie, "Młoda Polska", nr 24, 1924,
ss. 3--4.
GÓlskiA.
Zarys historyczny powstania muzeów skansenowskich w Europie i ich kla1972
syfikacja, w: Muzea skansenowskie w Polsce, Poznań, ss. 7-37.
Hazelius A.
1900
Nordiska museets historia, "Meddelanden fran Nordiska museet 1898", wyd.
Artur Hazelius, Stockholm, ss. 271--400.
Hegard T.
Romantik og fortidsvern. Historien om de f¢rste friluftsmuseene i Norwege,
1984
Universitetsvorlaget AS, ss. 280.

�A propos Hazeliusa i Skansenu
HofmanM.
1980

291

Zur Geschichte des Norsk Folkemuseum, in: Tagungsbericht Oslo Report of
the Conference 1980, Verband europiiischer Freilichtmuseen, Oslo, ss. 102.

Janson M.
1986

Husfor jii, "Fataburen", Uddevalla, ss. 175-190.

Janson M. O.
1987
Triidgardar pa Skansen, "Fataburen", Uddevalla 1988, ss. 17-51.
Kopczyński W.
2003
Artur Immanuel Hazelius (1833-1901) - twórca Nordiska museet i Skansenu w Sztokholmie. Ksztaltowanie podstaw instytucjonalnych w muzealnictwie etnograficznym w Szwecji w drugiej połowie XIX wieku, "Lud",
t. 87, s. 63-82.
Michelsen P.
Frilandsmuseet. The Danish Museum Village at Sorgenfri, The National Mu1973
seum ofDenmark, Copenhagen, ss. 238.
Morelowski M.,
1927
Kraków i "Skansen ", "Czas", nr 136 i 137 z dn. 17 i 19 VI 1927.
Muzealnictwo
1947
Muzealnictwo, red. S. Komornicki i T. Dobrowolski, Kraków.
Muzea
1972
Muzea skansenowskie w Polsce, Biblioteka Muzeum Rolnictwa w Szreniawie, Poznań, ss. 309.
Muzea
Muzea skansenowskie w Polsce, red. F. Midura, Biblioteka Muzeum Naro1979
dowego w Szreniawie, Poznań, ss. 270.
Open-Air
1981
Open-Air Museums in Poland, red. J. Czajkowski. Biblioteka Muzeum Narodowego w Szreniawie i Muzeum Budownictwa Ludowego w Sanoku, Poznań,
ss.313.
Petrażycka- Tomicka J.
1913
Szkice skandynawskie, Lwów.
Pokropek M.
1976
Budownictwo ludowe w Polsce, Warszawa.
Rasmussen H.
1986
Przyczynek do historii nordyckich muzeów etnograficznych i na otwartym
powietrzu, "Acta Scansenologica", Sanok, t. 4, ss. 29-41.
Rehnberg M.
The Morafarm, Mats Janson (ed.), Stockholm, ss. 24.
1973
Sawicka St.
Skansen - Szwecja w miniaturze, "Arkady", R.V, nr l, s. 31-41.
1939
Seweryn T.
Wzorowe osiedla muzealne, "Kuryer Literacko-Naukowy", nr 29, z dn. 18 VII.
1927
Spiss A.
Muzea etnograficzne na wolnym powietrzu w Europie, Ośrodek Dokumen1986
tacji Zabytków. Biblioteka Muzealnictwa i Ochrony Zabytków. Seria C, Studia i Materiały - t. II, ss. 162 + 80 ilustr.
Stoklund B.
1den om ettfriluftsmuseum, in: "Kulturen 2001", Lund, ss. 10-27.
2001
Treter B.
1947
Muzea pod otwartym niebem, w: Muzealnictwo, red. S. Komornicki i T. Dobrowolski, Kraków, ss. 195-203.

�292

Jerzy Czajkowski

Wetterberg O.
1991
Samfundet utvecklar byggnadskulturen, "Bygd och Natur".
Zawistowicz-Adamska K.
1959
Park Etnograficzny - muzeum pod otwartym niebem. "Łódzkie Studia Etnograficzne", t. I, s. 7-19.
Zaręba A.
1954
Uwagi o muzeach skandynawskich. "Lud", t. 41, cz. 2, s. 1134-1163.
Zippe1ius A.
1973
Handbuch der europiiischen Freilichtmuseen.
Verband europaischen
Freilichtmuseen. Fuhrer und Schriften des Rheinischen Freilichtmuseums und
Landesmuseum fUrVolkskunde in Kommern Nr. 7, ss. 327.
1987
Zur friihen Geschichte der Freilichtmuseen in der Schweiz und Osterreich.
"Freudenkreis Blatter" nr 25, ss. 9-29.

Sprostowanie
W artykule J. Czajkowskiego "Dach z koszyczkiem w dawnym polskim budownictwie"
("Lud" t. 87,2003, s. 153 i 154) wystąpił błędny zapis: "kozśbok" zamiast "kozubok".
Przepraszamy.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6548" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6528">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/79d7ea4f01b3e207d31d89da81faed81.pdf</src>
        <authentication>5d73a40dfb1efee703e0ef6d0230559c</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77981">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4892</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77982">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77983">
                <text>1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77984">
                <text>twórcy ludowi</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="77985">
                <text>rzeźba kamienna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77986">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4538</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77987">
                <text>Adeodatus Martyński kamieniarz z Borzęcina / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1968 t.22 z.3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77988">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1968 t.22 z.3 ; s.131-135</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77989">
                <text>Śnieżyńska-Stolot, Ewa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77990">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77991">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77992">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77993">
                <text>1

Adeodatus

Ewa

Martyński:

Figury

przydrożne:

II.

1. Radłów

2

pow.

Brzesko,

1855 r. U. 2. Kamionna

Ludowa

rzeźba

zainteresowanie
liczba

kamienna

badaczy,

artykułów

MARTYŃSKI

wywołuje

o czym

poświęconych

coraz

świadczy

KAMIENIARZ

większe

wzrastająca
ł

temu

problemowi . Nie

Adeodatus
wać

w

Twórczość

tej

Nazwisko

dziedzinie,

Martyńskiego

rach p r z y d r o ż n y c h

Adeodatusa
pojawia

występujących

Brzesko, B o c h n i a i D ą b r o w a

Martyńskiego.

się na

na

kilku

terenie . p o w i a t ó w

Tarnowska. Martyński

c h o d z i ł z B o r z ę c i n a , gdzie jego r o d z i n a d o t ą d
Ojciec

jego,

Jan,

osiedlił

Przywędrował
wskazuje

Według

na

tradycji

się w

zapewne

z

to spolszczona
rodzinnej

figu­

Borzęcinie

przejawiał,

przebywa.
koło

proboszcza,

który

ożenił się z siostrzenicą

urodził

mu

się

syn,

któremu

się
nadano

on

nazwiska

później

zaopiekował.

i w
imię

uwagę

roku

1833

Adeodatus.

jak

i ojciec

do

kamieniarzy

w

musiała

praco­

drewnie.

zetknąć
swoje

majstra.
obecnie

1895, p o c h o w a n y
2

samoukiem.
mieć

kon­

kamieniarskimi. Być

może

pracujących

sezonowo

Twórczość

1852—1889,

jest

czas p r z e b y w a ł

w

Brzesku,

się z zawodowymi kamie­
figury,

Praca w
do j e g o

na

dodawał
zawodzie

zawsze

pięć

w

gospodar­
w

Górnym

zamyka

sygnowanych

do

kamieniarza

rodziny. Z m a r ł

cmentarzu

Martyńskiego

obejmując

w

„bocianów".

p r z y n o s i ć m u dochody, skoro z a k u p i ł

stwo, należące
cinie .

był

że musiał

kamieniarskich, tzw.

że jakiś

mógł

Sygnując
tytuł

Martyński

jednak,

ośrodkami

Wiadomo ponadto,
niarzami.

jak

rodzinną

warsztatach

gdzie r ó w n i e ż

Słowacji,

nim

proboszcza

należał

miejskich

nazwiska.

tak

tak

jego w s k a z u j e

z pobliskimi

na

j e g o s y n , d u ż e z d o l n o ś c i r z e ź b i a r s k i e , co z w r ó c i ł o
miejscowego

roku

takt

jego

Martina
forma

po­

B O R Z Ę C I N A

Ojciec r ó w n i e ż m i a ł u d z i e l a ć m u p i e r w s z y c h w s k a z ó w e k .

twórców

Jan

1857 r.

albo inaczej Adeodat, z a n i m z a c z ą ł

Zgodnie z tradycją

w

Z

kamieniu, rzeźbił

od r z e c z y w i ę c b ę d z i e w s p o m n i e ć j e d n e g o z c i e k a w s z y c h

1810.

Bochnia,

Śnieżyńska-Stolot

A D E O D A T U S

jak

pow.

się

w

i kilka

roku
Borzę­
latach
przy-

131

�kamienne

posągi

nastu

na ogrodzeniu k o ś c i o ł a w B o r z ę c i n i e , w k o ś c i e l e w

pisywanych

Szczu-

dodatkowo na

rowej,

mu

figur

Szczepanowie, Bilczy i

Szczegółowo
nymi.

zajmiemy

Najstarsza

pochodzi

z

z roku

ulicy

Brzeskiej.

trzon

ustawiony

i

Posąg

Chrystusa

01.

figur
się

św.

Radłowie
jest

z

czasie r e s t a u r a c j i

jedynie
stron

Piotra,

i

św.

u szczytu, e k l e k t y c z n y w

w

tu

przy

czterech

św.

Katarzynę

przydroż­

Martyńskiego

w

i pokryty

przedstawiającymi

z Dzieciątkiem,

figury

Matkę

Wojciecha.

formie,

w

1885

1857

powstała

z Dzieciątkiem

bocheńskim.

Boczne

figura

we

wsi

ściany

z

posągiem

Kamionna

owej

figury

w

Matki
powiecie

ozdobione

postaciami św. Wojciecha i św. Macieja, umieszczonymi
o w a l n y c h p ł y c i n a c h , oraz s c e n ą k o r o n a c j i M a t k i Boskiej
(U. 2). Z k o l e i w i a d o m o , ż e w
tyński figurę stojącą
skich.

Trzon

na

ustawiony

roku

Rynku w
na

1865 w y k o n a ł
Biskupicach

cokole

przedstawiającymi

oraz postacie ś w . W o j c i e c h a
Dwie

następne

'domem

pochodzą z lat
twórcy.

z

ruinach

padku

z

świątyni.

ten

Wśród

figur

jest

6

Martyńskich ,
1883 i 1889,

Jest to

scenę

Ofiary

i św. P a w ł a
i

w

figur,

dwukrotnie powtórzona

przypisywanych

na

trzech

( i l . 3).

pod
ta

ustawionym

bokach

tu

Borzęcinie,
7

( i l . 4,

koniec

5).

życia

sama

figura

na

cokole,

wyrzeźbiono

dol­
dwu-

3

9

kapitelu,
W

trzonu
czasie

wy­
został

przepro­

Martyńskiemu

8

1852 , k t ó r a

Serce C h r y s t u s a z r o k u

1856 w

żającym

Matkę

Boską

pew­

Boskiej

Wietrzychowi­

najstarszą

z posągiem

( i l . 7), o t r z o n i e p o k r y t y m

z

z grupą Matki

i św. Róży w
byłaby

j e g o p r a c ( i l . 6). Z k o l e i f i g u r ę

ze

znanych

przedstawia­

Dolnym

Borzęci­

płaskorzeźbami,

wyobra­

Bolesną,

nad

którą

unosi

się

w c h m u r a c h Oko Opatrzności, św. S t a n i s ł a w a i św. W o j ­
ciecha oraz b y ć m o ż e f i g u r ę z Ł ę t o w i c z p o s ą g i e m
tusa N a z a r e ń s k i e g o ,

płas­

z w i e ń c z o n y m g r u p ą W n i e b o w z i ę c i a M a t k i Boskiej. W
kondygnacji

4

Abrahama

w

Wojniczu

a powstały

trzonie

5

cach z r o k u
jącym

kondygnacja

chmury.
w

w

stojącego

restauracji.

n o ś c i ą jego a u t o r s t w a jest f i g u r a

nie

ręce,

fragment

w y m i e n i o n y , przypuszczalnie

wadzonej

młodzieńca

w

o szerokim

wyobrażającą

ma

przedstawia­

Druga

kolumny

Borzęcina

Martyńskich

jako

męczeńską

ciężkiej

płaskorzeźbą

domem

płaskorzeźbę

Adeodata

pogańskiej

figury

później

św.

z palmą

formę

pokrytej

w

Radłow-

zwieńczony

sygnowanych

dwukondygnacjowym

132

na

rzymskim,

trzonu ma

są

Mar-

g r u p ą C h r z t u Chrystusa. B o k i t r z o n u ozdobione są
korzeźbami

nej

ścianie

Różańcowej, św. Dominika
roku

Boskiej

o

3

Figura przed

tylnej

przypuszczalnie

stroju

mu­

roku

1).
W

przed

apostołów.

jącą

figurami

Martyńskiego

cokole

Boską

powstać

jego

znajduje

Dziełem
na

Łękach.

się

sygnowanych

1855

płaskorzeźbami,

siał

przydrożnych,

Zestawiając

z roku

rozliczne

drożnych występujących

typy

niowo-wschodniej

Małopolski,
silnymi

mi

i tzw.

menty

figury
Figury

do d r u g i e j

można

podziałami

„rzeźbiarskie",

a r c h i t e k t o n i c z n e do

czącego.

kamiennych

figur

Martyńskiego

z wymienionych
typ

przy­

które

rzeźbiarski

wyróżnić

należy

grup, k t ó r a
został

grupę

architektoniczny­
ograniczają

wprowadzenia gzymsu

nacisk na . s t r o n ę r z e ź b i a r s k ą . W
nich

figur

na terenie p o ł u d n i o w e j i p o ł u d ­

figur

operujących

Chrys­

1857.

zaliczyć
kładzie

wypadku

ele­
wień­

właśnie
główny

dwóch

ostat­

zmodyfikowany

przez

4

�Adcodatus
Martyński:
Figury
przydrożne:
II. 3.
Bisku­
pice
Radłowskie
pow.
Brzesko,
1865 r. II. 4.
Borzęcin
pow. Brzesko,
1889 r.
pow. Brzesko,
1883 r. II. 5. Wojnicz
II. 6. Wietrzychowice
pow.
Dąbrowa
Tarnowska,
1852 r.

S z c z e g ó l n i e m o ż n a to z a u w a ż y ć w
wych,

jak

Matka

Boska

Chrzest

Chrystusa

krotnie

powtarzający

Obok

widocznej

z

wypadku

Różańcowa

Biskupic
się

w

układ

grupie

Matki

członkowanie
we

się

w

staci

czy

w

np.

zespoleniu

Sceny

z silniejszym

tle, zaznaczonych

Te

dla

do

Płaskorzeźby

przeciwieństwie

do

wyszły

z warsztatów

kamieniarskich,

gdzie

styczny

dla

rzeźb

z wnękami
Miękki

Martyńskiego

w u k ł a d z i e postaci, f a ł d ó w , jak
nych

Róży

chmur

na

jak

chmury

rzeźb

te

Mar­
po­

powstały

figur,

przejawia

które

kamieniarz

rzeźby

modelunek
i formie

roz­

umieszczonych

w

cokół i trzon

św.

zaakcentowaniem

z

b i a r z postacie ś w i ę t y c h .

prze­

przedstawione

razem

wykonywał

na­

jak

kłębiaste

figur

stosunku

reliefem.

postaci
i

klębiastych

trzony

w

dwu­
( i l . 9).

dekoracyjne

charakterystyczne

pierwszoplanowych
trzonem

Dominika

Boskiej.

zdobiące

płaskorzeźbie

św.

motyw

czy

pfektów

Różańcowej,

Matki

szczególnie

tyńskiego.

w

szat

Wniebowzięciu

stają
są

głów,
Boskiej

grupo­

Wniebowzięcia

leży p o d k r e ś l i ć w y k o r z y s t a n i e t a k i c h
ciwstawny

ujęć

Wietrzychowic,

Radłowskich

temat

umiejętności

z

a

rzeź­

charaktery­
się

pełnych,

zarówno
pulch­

twarzy.

5

6

nadanie drugiej kondygnacji f o r m y
ny. Zastosowany t u t y p f i g u r y
s p o t y k a n y c h , nie
Martyńskiego,

zbliżonej

należy

do

kolum­

do b a r d z o

rzadko

jest on j e d n a k o r y g i n a l n y m

gdyż

na

kilka

lat

pomysłem

wcześniej

występuje

w figurze z U ś c i a Solnego, w y k o n a n e j przez nieznanego
kamieniarza w

roku

1863

zdobiące boki figur we
skiego

jak

i

umieszczone
lub

( i l . 8). P ł a s k o r z e ź b y

wcześniejszych

większość

są

w

figur

typu

półkoliście

owalnych wgłębieniach.

dwie ostatnie figury,

zamkniętych

dolna

jest z trzech s t r o n j e d n o l i t y m

część

fryzem

apostołów, odmiennie niż figura

nione

posągu,

były

swoich

jak

wolą

lub

związku

z ł o ż o n y m z postaci

w

zarówno

wień­

przedstawień

który

czczony
z tym

znowu
pokryta

z U ś c i a Solnego. T e m a t y

bocznych

fundatora,

patronów

zerunek. W

i

płycinach
są

trzonu

p o j a w i a j ą c e się w figurach p r z y d r o ż n y c h ,
czącego

Martyń­

„rzeźbiarskiego"

Przeciwieństwem

gdzie

świętych

pracach

wybierał
okolicy

poszczególne

uzależ­

zazwyczaj

cudowny
rzeźby

nie

czyły się w j e d n o l i t ą całość t e m a t y c z n ą . W d w ó c h
nich
w

figurach

całej

pełni,

formalnym.

Martyńskiego
podkreślona

Apostołowie

jednolitość

ta

odpowiednim

przedstawieni

rami
figury

oddziela

ziemską

poprzez

występuje

rozwiązaniem

w

dolnej

moment

Posągi

sferę

drugiej
unoszenia

świętych

rakteryzuje

pokryta kłębiastymi
od

wprowadzenie

materializowanie
kreślić

Kolumna

zwarta

niebieskiej.

kolumny

kondygnacji,
Madonny

wieńczące

figury

kompozycja

kon­

co

sce­

chmu­

Zwężenie

powoduje

przez

miało

odpod­

anioły.

Martyńskiego

i duże

łą­

ostat­

dygnacji stoją z wzniesionymi głowami, obserwując
nę Wniebowzięcia.

wi­

wyczucie

cha­
bryły.

133

�Jak
Jak

należy

one

określić styl figur

powstały

i na

ile

są

i rzeźb

jego

Sztuka m a ł o m i a s t e c z k o w a

Martyńskiego?

samodzielnym

wy­

nie a s y m i l o w a ł a w z o r y
leźć

tworem?

te
Kamieniarze-rzeżbiarze
mieniarskich,

które

wie,

Żywcu,

wie,

posługiwali

wanymi

się

reprodukującymi
dzeniu

wzory

się

od

podstawę

Wiadomo,

że

twórczości
i

w

ludowi,

Wartość

rzeźb

kalkę,

po

do

podobny

stawały

Trwała

sposób

więc

tutaj

wzory,

łącznie

powstałych

najmniejszego

Artysta

stawienia,

ale

tyński

musiał

zmieniał
również

kamieniarskich,
Nie

ma

on

w

ludowy

to

na

i

pracują
dla

z

oleodrukami
nabożeństwa.

w

tym

procesie

wieku

z wzoru

gruntownie
korzystać
pewno

ze

jeśli

jego
nie

typ

formę.
z

wzorów

sobie i n d y w i d u a l n o ś c i

134

tradycję

i stąd

zapewne

swej

do

płynący

przed­
Mar-

wzorników

artysty
z

ludowego.
niej

dużej

ilości

szczególnie

się

w

Poziom

miejscowych

również

grupie

wieku

XIX

w

kościołów.

rzeźbach

Tradycje

Martyńskiego,

Wniebowzięcia.

artystyczny

rzeźb

Martyńskiego

odróżnia

z n a c z n i e od f i g u r w y k o n y w a n y c h w w a r s z t a t a c h
niarskich,

np.

Samka

Bochni.

się
w

w

w

częstokroć
zasadzie

waniu

Stopień
Przy

uderza

W

okolicznych

warsztacie

sztuki

z Radłowa

wsiach

Wojciecha
bierze
jest

dobrym

jedynie pełna

uroku

tu

opano­
naiwność

i Biskupic

powiatu

je

kamie­

który

ludowej,

całkowicie

rzeźb, zwłaszcza

łowskich.

mu

prymitywizmu,

wykładnik

niewielki.

warsztatu

niektórych

najbliższym

za

chęt­

Rad-

bocheńskiego,

Brzeska i D ą b r o w y Tarnowskiej, w Uściu Solnym, Przyb o r o w i e i Pasiece O t f i n o w s k i e j
chodzące
jemy
ten

z początku

styl
jest,

podobny
jak

się

zasymilowanych
naiwnością

wieku
pracom

wydaje,
tradycji

spotyka

XIX, w

się

Martyńskiego
wynikiem

(11. 10).
ze

po­

odnajdu­

połączenia

postbarokowych

prowincjonalnego

figury

których

Styl
silnie

swoistą

środowiska.

XIX
istnie­

graficznych.

T w ó r c z o ś ć jego, na p ó ł r z e m i e ś l n i c z a , o p a r t a jest
o starą

ciąg­
które

oporu, p o w t a r z a j ą c
czerpał

one

inwencji.

podstawę

z książeczek

prac

roz­

cechową,

pracowali

u

jący wzór.

się

własnej

jako

,

ikonograficznych

rozwinięcia

dewocyjnymi

linii

w

1 0

przeprowa­

była jednak różna . Zawodowy rzemieślnik
s z e d ł po

Gróden

pqprzez p r o d u k c j ę

wykorzystując

artystyczna

i

i

się pomocniczymi wzorami,

różnorodne

obrazkami

wyda­

głównie

średniowiecza,

stanowiły

wzornikami,

zamawiającego,

przydrożnych.

posługiwania

Tarno­

ołtarzy
na

ka­

Krako­

czy

Monachium

figur,

zmian

z życzeniem

tradycja

artyści

Lipsku,

warsztatach

czynne w

Brzesku

drukowanymi
w

niewielkich

projektami figur

w

są

Bochni,

stylach. Przenoszone

zgodnych
nąca

dotąd

Myślenicach,

najczęściej

licznych

pracujący

jeszcze

w

wyczuwa

1.połowy

barokowe, k t ó r e m o ż n a było zna­

jednak
urok.

P R Z Y P I S Y
1 R . R e i n f u s s , Rzeźba
figuralna
Łemków,
„ P o l . Szt.
L u d . " X V I I , 1963, s. 123. — K . W o l s k i , Z badań
nad
kamieniarstwem
ludowym
na Roztoczu,
„Rocznik M u ­
z e u m E t n o g r a f i c z n e g o w K r a k o w i e " , I , 1960, s. 113.
2 D a n e d o t y c z ą c e A . M a r t y ń s k i e g o z e b r a n o w czasie
b a d a ń terenowych prowadzonych przez P r a c o w n i ę
ba­
d a n i a s z t u k i l u d o w e j I S P A N ( W y w i a d y N r 71862, 71879,
72108, 74358). — K s i ę g i p a r a f i i
Borzęcin,
Mortuorum

�10

Figury
przydrożne:
Bochnia,
1863 r.
Solne,
1845 r.

II.

II.
9.

7. Borzęcin
pow.
Brzesko,
wyk.
1856
Grupa
Wniebowzięcia
Matki
Boskiej,

1888—1913, s. 13 w y m i e n i a j ą w d n i u 26 l u t e g o 1895 z g o n
A. Martyńskiego w
62 r o k u
życia na
^pneumonie'".
W rubryce dotyczącej zawodu odnotowano: „scułptor".
3 Napis
na
trzonie
figury:
„Fondacyja
Błażeja
i M a r i a n n y ż o n y M e n d u s ó w R. 1855". P o n i ż e j : „ R e s t a u r o ­
w a ł P i o t r i M a r y . . . M e n d y s e R . 1885". Z t y ł u : „ M a j s t e r
Adeodatus Jan M a r t y ń s k i " .
4 N a p i s na t r z o n i e f i g u r y : „ A d e o d a t u s J a n
Martyń­
ski, majster z B o r z ę c i n a " . „ F u n d o w a l i Maciej Bednasz
i Wojciech G u r k a z d o ł o ż e n i e m G m i n y . P r o s z ą o w e s t h n i e n i e do B o g a R . P . 1857".
5 N a p i s na t r z o n i e f i g u r y : „ F u n d a c j a J a n a i M a r y j a n n y M a r c i n k o w s k i c h A D 1865". Z t y ł u : „ A d e o d a t u s M a r ­
tyński majster z Borzęcina".
6 N a p i s na
trzonie figury:
„Przez cherubiny
do
n i e b a w z i ę t a za d z i e ć m i T w e m i m ó d l s i ę o ś w i ę t a " .
Z tyłu: „Fundatorzy Adeodat i Maryanna
Martyńscy
R.P. 1883".

Fot.:

Jan

r. Adcodatus
wyk.
1883

7
Jan

r.

Martyński.
Adeodatus

II. 8. Uście
Solne
Martyński.
II. 10.

N a p i s n a t r z o n i e f i g u r y o d t y l u : „ A D 1889
Martyński z Borzęcina".

pow.
Uście

Adeodat

8 Figurę
z Wietrzychowic
jako w y k o n a n ą
przez
Martyńskiego notuje „Katalog z a b y t k ó w sztuki w Pol­
sce", I , r e d . J . S z a b l a w s k i , W a r s z a w a 1953, s. 142.
I s t n i e j ą c a sygnatura uległa zniszczeniu zapewne
w
czasie o d n o w i e n i a f i g u r y w r o k u 1964, k i e d y s t a r y n a p i s
zastąpiono m a r m u r o w ą tablicą.
9 N a p i s na cokole f i g u r y : „ P o s t a w i o n o R o k u
1856.
R e s t a u r o w a ł S t a n i s ł a w K a m i ń s k i . . . 18...".
10 W s p o m n i a n e
wzorniki
kamieniarskie
zostaną
omówione szczegółowo w przygotowywanym
artykule
o k a m i e n i a r z a c h l u d o w y c h d z i a ł a j ą c y c h na terenie p o łudniowowschodniej Małopolski.
11 P r o b l e m t e n ' p o r u s z y ł K . P i w o c k i , Podnieta
zacja,
Sztuka
i historia,
w: [Księga p a m i ą t k o w a
p r o f . M . W a l i c k i e g o , W a r s z a w a 1966, s. 217].

Swiderski

i
reali­
k u czci

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6525" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6505">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/0b56bbcf901198b5bade7c2dc87d71d6.pdf</src>
        <authentication>6f9f3b577f6fcfdfc4bd884293fd0e60</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77713">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3915</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77714">
                <text>1953</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77715">
                <text>plastyka ludowa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77716">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3666</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77717">
                <text>Aktualne zagadnienia ludowej plastyki / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1953 t.7 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77718">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1953 t.7 z.1; s.83-94</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77719">
                <text>Reinfuss, Roman</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77720">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77721">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77722">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="77723">
                <text>Rye.

i. Nakle/anka

łowicka.
Wyk. J.
Wawrykowicz-Strycharska.
Fot. St. Deptuszewski.

AKTUALNE ZAGADNIENIA L U D O W E J P L A S T Y K I

ROMAN

Jednym z charakterystycznych
zjawisk
w życiu kulturalnym Polski Ludowej jest pro­
ces postępującego równouprawnienia ludowej
twórczości artystycznej ze sztuką uczoną,
która do X I X w. miała wyłączny monopol re­
prezentowania polskiej kultury narodowej.
Tradycyjna samorodna sztuka ludzi pro­
stych, która jeszcze kilkanaście lat temu trak­
towana była jako „krajowa egzotyka", stano­
wiąca rozrywkę intelektualną nielicznej garst­
ki snobizującej inteligencji, przedmiot bezkar­
nego eksperymentowania i wyzysku ze strony
każdego, kto tylko w tym kierunku przejawił
ochotę, a wreszcie efektowny towar, którym

RE1NFUSS

chętnie frymarczono w obrotach z zagranicą,
stała się w Polsce Ludowej przedmiotem pow­
szechnego zainteresowania. Państwo Ludowe,
doceniając w pełni rolę ludowej sztuki w bu­
downictwie przyszłej kultury polskiej, socjali­
stycznej w treści, narodowej w formie, otacza
tę gałąź twórczości troskliwą opieką, nie ża­
łując grosza na badania naukowe, wydawnic­
twa, wystawy i opiekę nad ludowym twórcą.
W stosunku Państwa do zagadnienia sztuki
ludowej nie ma śladu deklaratywności, wy­
raża się on w konkretnej realizacji polityki
kulturalnej, której wyniki już dziś widoczne
są na wielu odcinkach. Wystarczy wspomnieć
83

�Ryc. 2. Robotnik. Ryc. 3. Dożynki.

Rzeźby

w drzewie. Wys. 40 cm. Wyk.
Fot. mgr E.
Kozłowska.

o muzyce ludowej, która weszła do naszego
reprezentacyjnego repertuaru, o plastyce lu­
dowej, która przestała być już anonimową
twórczością nieznanego artysty i dziś wyszła
poza wiejskie opłotki, znajdując na równi
z pracami plastyków wykształconych zastoso­
wanie w dekoracji reprezentacyjnych wnętrz,
przemysłowej produkcji tkanin i ceramiki ar­
tystycznej, wreszcie o bujnie krzewiącym się
amatorskim ruchu świetlicowym, w którym
znajdują swe miejsce i muzyka ludowa i ta­
niec, a nawet strój ludowy, skazany jakby się
mogło zdawać na nieuniknioną zagładę.
Rozmiary i różnorodność poczynań związa­
nych z akcją wprowadzenia ludowej twórczości
w nurt narodowej kultury są tak znaczne, że
niekiedy trudno jest opanować organizacyj­
nie tę niezwykle skomplikowaną całość, skut­
kiem czego zachodzić może obawa wypacze­
nia przez niewłaściwą realizację istotnego
sensu najsłuszniejszych zamierzeń.
Celem niniejszego artykułu jest zwrócenie
uwagi na kilka luźno wybranych zagadnień,
bardzo zresztą różnych co do stopnia ważno­
84

Józei Hulka (Łękawica,

pow.

Żywiec).

ści, a dotyczących rozmaitych aktualnych za­
gadnień związanych w ten czy inny sposób ze
sztuką, a ściślej z plastyką ludową.
Jednym z nich jest sprawa tzw. „strojów re­
gionalnych". Zagadnienie niewątpliwie z ka­
tegorii mniej ważnych, ale takich, które przez
swą masowość nabierają specjalnego znacze­
nia.
Strój ludowy, noszony jeszcze z początkiem
X I X wieku powszechnie przez ludność wło­
ściańską zamieszkującą terytorium Polski, na
skutek przemian zachodzących w strukturze
gospodarczej i społecznej w ciągu X I X i XX
wieku zaczął ginąć. Dziś, jeśli chodzi o wieś
polską, strój ludowy w swej dawnej funkcji
należy już do przeszłości. Co najwyżej tu
i ówdzie zobaczyć można ostatnie fazy jego
2aniku, czy to w postaci pojedynczych części
ubioru noszonego do pracy, czy nawet całych
kompletów, ale tylko wyjmowanych ze skrzyń
w jakichś wyjątkowych okolicznościach. Pro­
ces zaniku ubioru ludowego, w jego dawnej
funkcji i postaci, jest nieodwracalny, a wszel-

�Ryc. 4. Tkacz. Hyc. 5. Kosiarz. Rzeźby w drzewie. Wyk. Józef Huika (Łękawica,
Fot. mgr E.
Kozłowska.

kie próby regeneracji z góry skazane są na
niepowodzenie.
Może natomiast strój regionalny żyć w dal­
szym ciągu — czy to dostarczając pewnych
inspiracji w związku z opracowywaniem no­
wych form odzieży przeznaczonych do maso­
wego użytku, czy jako uroczysty ubiór repre­
zentacyjny pewnych grup terytorialnych i za­
wodowych, czy wreszcie jako kostium tea­
tralny używany w czasie widowisk o tematyce
czerpanej z folkloru.
O ile pierwsza forma kontynuacji tradycji
stroju ludowego nie weszła dotychczas w sta­
dium studiów czy realizacji, o tyle wykorzys­
tanie ubiorów ludowych do celów reprezen­
tacyjnych i scenicznych w ostatnich latach
rozpowszechnia się w Polsce w tempie i roz­
miarach bardzo znacznych. I tu właśnie za­
czynają się poważne mankamenty, na które
chciałbym zwrócić uwagę.
Istnieje w chwili obecnej na terenie Polski
bardzo znaczna ilość różnego rodzaju świetlic:
wojskowych, robotniczych, wiejskich, szkol­
nych i innych. W każdej z nich pewną część

pow. Żywiec).

repertuaru zajęć świetlicowych stanowią tań­
ce i pieśni ludowe produkowane na scenie
w ubiorach regionalnych, z których najczę­
stsze, prócz lokalnego, są krakowski, kujaw­
ski, śląski i góralski. W sprawianie tych ubio­
rów zwłaszcza przyfabryczne świetlice robot­
nicze angażują niekiedy znaczne fundusze, wy­
konaniem zaś zajmują się (dla zespołów miej­
skich) szatnie organizowane przez Woj. Za­
rząd
Samopomocy
Chłopskiej, pracownie
CPLiA lub też wykonywa się je sposobem go­
spodarczym we własnym zakresie.
Ze względu na konieczność obniżenia kosz­
tów i ze względu na specyficzne wymogi ko­
stiumu scenicznego ubiory te wykonywane są
z materiałów zastępczych, często nawet bar­
dzo tanich, nie zawsze też stoją one na właści­
wym poziomie etnograficznej ścisłości. Do­
wolności w sposobie traktowania ubioru wy­
nikają częściowo z niewiedzy wykonawców,
częściowo zaś z nacisku wywieranego przez
zamawiających. W pracowni strojów ludo­
wych CPLiA w Toruniu konsternację wywo­
łało zamówienie jednej z miejscowych świetlic
85

�zastępczych — jako ubioru wdziewanego na
publiczne uroczystości, jak pochody, dożynki
itp. Ubiory takie mogą jeszcze „ujść" w świe­
tle sztucznym, oglądane z pewnej odległości;
w pełnym świetle dnia wyglądają niesłycha­
nie tandetnie i śmiesznie. Nie przysparzają
one w żadnym przypadku uroku obchodom
ulicznym, wprost przeciwnie — nadają im
charakter nieprzyjemnej maskarady, a wśród
publiczności zamiast zainteresowania wywo­
łują uzasadnione objawy wesołości połączo­
nej z drwinami.

Ryc. 6. Kobieta ze świnią.
Polichromowana
rzeźba
w drzewie. Wys. 26 om. Wyk. Szczepan
Woźniak
(Kąkolówka,
pow. Rzeszów). Fot. St. Deptuszewski.

Strój u ż y w a n y w celach reprezentacyjnych
podczas wystąpień publicznych powinien być
bezwzględnie autentyczny lub wiernie według
autentycznego skopiowany. Zamiast żałosnej
gromady „przebierańców" niech raczej wy­
stąpi mniejsza ilość osób w strojach ludo­
wych, ale za to niech te stroje będą utrzy­
mane na należytym poziomie, to znaczy niech
będą kompletne, dobrze zachowane i właści­
wie noszone. Żeby nie powtórzył się fakt, ob­
serwowany
na
dożynkach
krakowskich
w 1952 r., gdzie w grupie krakowskiej wystą­
pił młody chłopak w czerwonej czapce z ko­
lorowymi pawimi piórami, zbyt długim kafta­
nie, pasie z brzękadłami, spodniach w paski
podwiązanych sznurkiem powyżej owłosio­
nych łydek i białych tenisówkach.

na wykonanie kilkunastu kompletów stroju
krakowskiego według wzorów jakiegoś domo­
rosłego projektanta, utrzymanych w stylu
operetkowych uniformów sprzed kilkudziesię­
ciu laty. Pracownia CPLiA, stanowiąca punkt
usługowy, nie mogła odmówić przyjęcia za­
mówienia, wykonanie zaś narażałoby pracow­
nię na poważne zarzuty i śmieszność. Ażeby
tego rodzaju sytuacji na przyszłość uniknąć,
należałoby wydać zarządzenie zabraniające
wykonywania ubiorów ludowych z wzorów,
które nie zostały poprzednio zatwierdzone
przez instytucje do tego wyznaczone (np. mu­
zea etnograficzne, Polskie Towarzystwo Ludo­
znawcze, Zakład Badania Plastyki, Architek­
tury i Zdobnictwa Ludowego PIS, Zarząd
Świetlic, Domów Kultury i Twórczości Ama­
torskiej, czy komisje specjalne CPLiA).

Bardzo ważną rzeczą jest umiejętność wła­
ściwego noszenia stroju ludowego. Młodzież,
występująca nawet w autentycznych i dobrze
skompletowanych ubiorach, nie umie ich no­
sić w sposób odpowiedni, skutkiem czego syl­
wetka traci właściwy charakter, a czasem
przybiera postać wręcz karykaturalną. W y ­
daje mi się rzeczą konieczną, aby zespoły wy­
stępujące publicznie w strojach regionalnych,
a także wyjeżdżające w nich za granicę, były
kontrolowane przez fachowców biorących od­
powiedzialność za należyty wygląd zespołu.
Na festiwalach pieśni i tańca ludowego, do­
żynkach itp., gdzie występuje większa ilość
grup w strojach regionalnych, należy organi­
zować konkursy z nagrodami dla najlepiej
odzianych zespołów; miałoby to duże znacze­
nie wychowawcze i przyczyniłoby się do pod­
niesienia jakości stroju ludowego, używanego
na uroczyste występy.

Należałoby też zabronić w sposób katego­
ryczny używania tzw. „ubiorów ludowych" —•
szytych dla celów scenicznych z materiałów

W związku z występami grup w ubiorach re­
gionalnych na jedną rzecz należy jeszcze zwró­
cić uwagę. Zdarza się często, że grupa bywa

86

�ubrana w sposób zupełnie jednolity. Wykonu­
je się kilkadziesiąt ubiorów kobiecych i mę­
skich, uszytych ściśle według jednego wzo­
ru, skutkiem czego zamiast ludowego ubioru
otrzymujemy ,,mundur" nadający grupie wy­
gląd podrzędnego zespołu baletowego, nie ma­
jący nic wspólnego z rzeczywistym sposobem
ubierania się ludu.
Zespoły w ten sposób „umundurowane" (np.
zespół gdański czy mazurski) w przykry spo­
sób odbiegają swym wyglądem od grup odzia­
nych w prawdziwe stroje regionalne, pokaza­
ne w całej swej różnorodności i bogactwie.
W grupach takich, jak góralskie, niektóre kra­
kowskie i mazowieckie, widzimy dużą różno­
rodność kolorystyczną, dekoracyjną, różne
zestawienia stroju. Nadaje to zespołowi regio­
nalnemu wygląd bardziej odpowiadający praw­
dzie. Gdy wieś polska nosiła jeszcze powszech­
nie swe ubiory tradycyjne, nie posiadały one
nigdy owej „mundurowej" jednolitości, lecz
w obrębie pewnego typu było wiele odmian
i możliwości.
Przystępując do odtwarzania ubiorów ludo­
wych, powinniśmy zawsze pamiętać o tej róż­
norodności i starać się ją koniecznie utrzymać,
dążąc do tego, ażeby zespołowi
nadać
charakter naturalnej grupy wiejskiej, odzia­
nej w ubiory odświętne, jakie widywało się
na weselach, dożynkach czy innych tego ro­
dzaju uroczystościach.
Drugim zagadnieniem, któremu chciałbym
poświęcić słów kilka, jest nasze rzemiosło lu­
dowe. Twórczość artystyczna wsi, wyrażająca
się między innymi w rzeźbie dekoracyjnej,
zdobnictwie ceramicznym, hafcie — straciła
już w dużej mierze oparcie w swym własnym,
wiejskim
środowisku,
przekształcając
się
w rzemiosło, często o charakterze wyraźnie
pamiątkarskim (np. snycerstwo ludowe, cera­
mika), uprawiane na użytek odbiorcy miej­
skiego. Proces ten, odbywający się u nas
w okresie międzywojennym, kiedy eksploa­
tacja handlowa ludowego rzemiosła artystycz­
nego była opanowana przez drobnych kapita­
listów występujących pod firmą różnych „ba­
zarów ludowych", doprowadził do zupełnego
upadku niektórych gałęzi sztuki
ludowej,
przekształcając ją w produkcję bezwartościo­
wej tandety, czego przykładem może być tzw.
„zakopiańszczyzna", zaśmiecająca do dziś ry­
nek swymi wyrobami, lichymi pod względem
estetycznym i pozbawionymi jakiegokolwiek

Ryc. 7. Anallabetka. Rzeźba w drzewie. Wys. 26 cm.
Wyk.
Rozalia Kuźniarowa
(Wysoka, pow.
Łańcut).
Fot. St. Deptuszewski.

powiązania z tradycjami prawdziwej sztuki lu­
dowej.
W Polsce Ludowej sprawy ludowego prze­
mysłu artystycznego od lat kilku zostały prze­
kazane Centrali Przemysłu Ludowego i A r t y ­
stycznego, która w niedługim okresie czasu
zdołała zorganizować znaczną ilość ludowych
spółdzielni artystycznych, wiele "zaś ośrodków
nie zorganizowanych na sposób spółdzielczy
uzależniła od siebie drogą wolnego skupu wy­
robów ludowych. Początkowo zdawało się, że
potężna instytucja, obejmująca swymi agen­
dami obszar całego państwa, dysponująca nad­
zorem artystycznym na różnych szczeblach or­
ganizacyjnych — zdoła opanować
sytuację
i przyczynić się do podniesienia poziomu ar­
tystycznej wytwórczości ludowej oraz wycho­
wania odbiorcy, który tandetę typu wspomnia­
nej wyżej „zakopiańszczyzny" uważał za war­
tościowe wytwory sztuki ludowej. Nadzieje
związane z działalnością CPLiA nie ziściły się
87

�jednak w całej rozciągłości. W olbrzymiej ma­
chinie, gdzie zbiurokratyzowany aparat han­
dlowy w samym początku istnienia instytucji
wziął górę nad czynnikiem fachowym i nad­
zorem artystycznym, nie zawsze umiano z na­
leżytym zrozumieniem podejść do zagadnienia
sztuki ludowej.
W twórcy ludowym zamiast artysty widzia­
no tylko producenta, którego zadaniem było
osiągnięcie możliwie najwyższego wskaźnika
produkcji. Były to czasy, kiedy tysiącami „pro­
dukowano" wycinanki na Kurpiach, kiedy set­
kami zamawiano ,malowanki" u malarek z Za­
lipia, kiedy jednego z uzdolnionych plastyków
ludowych Konstantego Ciepielowskiego z Iłży,
wyróżnianego na konkursach w y k o n a w c ę gli­
nianych figurek, posadzono za kręgiem garn­
carskim by wyrabiał seryjne doniczki.
Próba przestawienia ludowego rzemiosła na
masową produkcję nie powiodła się oczywi­
ście. Masowo wyrabiana „sztuka ludowa" wy­
kazała taki spadek jakości, że niektóre „to­
wary" w ogóle nie zostały wprowadzone do
sprzedaży (np. owe tysiące wycinanek kur­
piowskich).
Poza tym artyści ludowi, nastawieni przez
CPLiA na seryjne wykonywanie wciąż tych
samych form, wpadają w rutynę i przestają
pracować twórczo. Widoczne to jest np. w Ił­
ży, gdzie taki wybitny plastyk ludowy jak
Wincenty Kitowski zaprzestał pracy twórczej
(„bo spółdzielnia nic nowego nie zamawia,
a człowiek musi z czegoś żyć"), wykonując
masowo kilka przyjętych do sprzedaży modeli
ptaszków.
Samodzielna praca twórcza artystów ludo­
wych bywa do tego stopnia krępowana, że or­
gany CPLiA, pod groźbą oddania sprawy do
prokuratury, zabraniają zrzeszonym w spół­
dzielni artystom ludowym
bezpośredniego
obsyłania przez nich wystaw organizowanych
przez M i n . Kult. i Sztuki czy Woj. Rady Naro­
dowe, wymagając aby udział plastyków ludo­
wych w wystawach odbywał się za pośrednic­
twem spółdzielni (Iłża). Przy tym stanie rzeczy
zachodzi obawa, że na wystawy i konkursy
napływać będzie bądź materiał wyselekcjono­
wany z bieżącej produkcji seryjnej, bądź wy­
konany pod kierunkiem spółdzielni, wybrany
i zakwalifikowany przez jej organy według
kryteriów być może innych od tych, jakimi
posługiwałby się złożony z fachowców i znaw­

88

ców sztuki ludowej sąd konkursowy, czy ko­
misja ocen.
Artyści ludowi, którzy zajęcie swe traktu­
ją jako poboczne w stosunku do pracy na
roli, nie mogąc w terminach wywiązać się
z zobowiązań powziętych wobec CPLiA —zra­
żali się i odsuwali od organizacji spółdziel­
czej. Skup wyrobów ludowych, prowadzony
przez ludzi o wyłącznie handlowym przygo­
towaniu, nie orientujących się w zagadnieniu
sztuki ludowej, szedł po linii najmniejszego
oporu, magazyny były zawalone towarem nie
lepszym od tego, który widuje się jeszcze w
witrynach sklepów reprezentujących tzw. „pry­
watną inicjatywę". Magiczne słowa „rotacja",
„chodliwość" i sztywna organizacja w e w n ę ­
trzna paraliżowały możliwości przeprowadze­
nia jakiegokolwiek eksperymentu. „Narzuty"
powodowały nadmierne podnoszenie cen ta­
nich w istocie wyrobów ludowych, „dystry­
bucja" zaś doprowadzała do takich paradok­
sów, że w Lublinie w dwóch sklepach spół­
dzielczych sprzedających wyroby ludowe no­
torycznie „brakowało" ceramiki pochodzącej
z okolicznych ośrodków garncarskich.
Przedstawiony wyżej stan niewątpliwie dziś
należy już w znacznej mierze do przeszłości.
Nie łatwo jest jednak odrobić popełnione błę­
dy, a jeszcze trudniej jest przestawić na nowe
tory tak rozbudowaną i ciężką aparaturę.
W przyszłości, chcąc postawić zagadnienie
ludowego przemysłu na właściwej płaszczyź­
nie, trzeba do poszczególnych ośrodków pro­
dukcji podchodzić w sposób bardziej indywi­
dualny.
Orientację w tym zakresie ułatwi nam po­
dział istniejących ośrodków wytwórczych na
3 grupy. Jedną stanowić będą ośrodki sztu­
ki ludowej, które dziś jeszcze produkują lub
do niedawna produkowały wyroby o dużej
wartości artystycznej związanej ściśle z miej­
scowymi tradycjami plastycznymi (np. ośrod­
k i ceramiczne w Łążku, pow. Zamość, Koła­
czycach i Brzostku, pow. Jasło, Starym Sączu,
Milówce, pow. Żywiec i wielu innych). Do dru­
giej grupy zaliczymy te ośrodki, które posia­
dały swe własne tradycje artystyczne, ale za­
traciły je całkowicie lub częściowo wskutek
różnych okoliczności zewnętrznych (jak np.
dawna akcja nakładców w przemyśle chałup­
niczym, niewłaściwie prowadzony instruktaż
itp.), wyobcowując się tym sposobem z wła­
snego tła kulturowego (np. pamiątkarstwo za-

�kopiańskie, w pewnej mierze hafciarstwo ka­
szubskie). Trzecią grupę ośrodków ludowego
przemysłu artystycznego stanowić będą te,
które w ogóle nie posiadają starszej tradycji
i nie są w swej wytwórczości związane z wła­
snym podłożem etnograficznym. Do takich na­
leży np. sztucznie w X I X w. zaszczepione sny­
cerstwo w Jerzmanowicach i Sąspowie koło
Ojcowa, koronkarstwo w okolicach Bobowej
i prawie cały przemysł pamiątkarski na Zie­
miach Odzyskanych.
W ośrodkach, które kontynuują swą trady­
cyjną wytwórczość artystyczną, wskazana jest
szczególna ostrożność postępowania. Nie na­
leży tam przeprowadzać ryzykownych w skut­
kach eksperymentów, przeciążać ich zamówie­
niami, ewentualny instruktaż powinien ogra­
niczać się do strony czysto technicznej (np.
w tkactwie do stosowania lepszych barwników,
w garncarstwie polew, glazur i sposobu wy­
pału). Szkodliwe jednak byłoby sztuczne ha­
mowanie naturalnego rozwoju twórczości tych
ośrodków, o ile zachodzące zmiany opierają
się na bazie tradycyjnej i są jej dobrą konty­
nuacją.
W ośrodkach, które z tych czy innych przy­
czyn odeszły w swej twórczości od form tra­
dycyjnych, należy wprowadzić metodę, którą
z powodzeniem stosowała prof. E. Plutyńska
w ośrodkach tkackich z powiatu sokolskiego.
Polega ona na tym, że w pierwszym etapie na­
leży spowodować nawrót do starych form tra­
dycyjnych, a gdy twórcy zżyją się z nimi,
dać im możność dalszego ich rozwijania pod
dyskretną i umiejętną kontrolą instruktora.
Warunkiem należytego postawienia i pro­
wadzenia ludowego przemysłu artystycznego
o charakterze tradycyjnym jest naukowe zba­
danie obecnej i dawnej twórczości danego
ośrodka, czy nawet poszczególnego warszta­
tu. Dopiero na podstawie wyników tych ba­
dań mogą zostać opracowane szczegółowe
wnioski i wytyczne obowiązujące dla orga­
nów sprawujących z ramienia CPLiA opiekę
nad artystyczną stroną wytwórczości ośrodka.
Ośrodki, których produkcja od początku
ich istnienia nie miała charakteru tradycyj­
nej sztuki ludowej, mogą być bez żadnych
ograniczeń przedmiotem eksperymentalnych
poczynań CPLiA. Można tu z powodzeniem
stosować wszelkie formy współpracy artysty
plastyka z twórcą ludowym. Ewentualne
wprowadzanie do produkcji tych ośrodków

elementów czerpanych z inwentarza miejsco­
wych ludowych form zdobniczych może być
0 tyle celowe, że produkcja nabierze wów­
czas charakteru bardziej lokalnego, pożąda­
nego w wyrobach typu pamiątkarskiego.
W związku z organizacją ludowego prze­
mysłu artystycznego pamiętać musimy, że
przemysł ten, w niektórych zwłaszcza dzie­
dzinach, znajduje się w stadium postępujące­
go upadku (np. rzemiosło garncarskie, które
kurczy się ilościowo i ubożeje pod względem
artystycznym). Społecznym zadaniem CPLiA
jest przez odpowiednią politykę zamówień
1 organizowanie zbytu nie dopuścić do całko­
witego upadku jakiejkolwiek dziedziny rze­
miosła artystycznego. Wachlarz zainteresowań
CPLiA jest w chwili obecnej wciąż jeszcze
zbyt wąski. Obejmuje on przede wszystkim
poważne ilościowo gałęzie ludowej produk­
cji, jak garncarstwo, tkactwo, wyroby z drze­
wa, z pominięciem innych, które, pozbawione
zamówień, narażone są na całkowite zamar­
cie. Przykładem tych ostatnich jest np. ar­
tystyczne kowalstwo wiejskie, tak bogate w
swym zdobnictwie zwłaszcza na obszarze Ma­
łopolski. Zdobione wyroby kowalskie niewąt­
pliwie znalazłyby zastosowanie czy to w archi­
tekturze (np. zawiasy, wykładki do zamków
przy odbudowie zabytkowych dzielnic War­
szawy), czy w dekoracji wnętrz (świeczniki,
lampy, wieszadła itp.). Dotychczas jednak tą
więdnącą gałęzią ludowego zdobnictwa nie
zainteresowano się zupełnie. Przykładów ta­
kich można by zacytować więcej.
Mówiąc o organizacji ośrodków
ludowej
produkcji artystycznej nie możemy tracić z
oczu momentów praktycznych, do których
należy przede wszystkim realna możliwość
zbytu
wyprodukowanych
wyrobów.
Ze
względu na ograniczone bądź co bądź zapo­
trzebowanie na ludowe wyroby
artystyczne
wydaje się celowe skoncentrowanie tego ro­
dzaju produkcji w najlepszych pracowniach
poszczególnych ośrodków. Pracownie te po­
winny zostać wytypowane na podstawie orzeczenia komisji składającej się z przedsta­
wicieli Ministerstwa Kultury i Sztuki, Państ­
wowego Instytutu Sztuki i CPLiA. Pracownie
wytypowane do produkcji artystycznej
po­
winny być otoczone specjalną opieką i mieć
zapewnione warunki umożliwiające im osiąg­
nięcie wysokiego poziomu; pozostałe pracow­
nie danego ośrodka mogą być oczywiście
89

�Ryc. 8.

Praczka. Rzeźba

w drzewie. Wys. 40 cm. Wyk. Józet
Fot. mgr
E.Kozłowska.

wykorzystywane do masowej produkcji nie­
artystycznych wyrobów użytkowych.
Poruszone poprzednio zagadnienie podnie­
sienia poziomu estetycznego wiąże się w du­
żej mierze ze sprawą muzealnictwa. W X I X
wieku, kiedy ludowe rzemiosło artystyczne
pracowało na potrzeby odbiorcy wiejskiego,
twórca ludowy na każdym kroku
spotykał
się z wyrobami artystycznymi z zakresu swej
specjalności, które kształtowały jego smak
estetyczny, stawały się źródłem inspiracji w
dalszej pracy i przyczyniały się do rozwoju
90

Hulka (Łękawica,

pow.

Żywiec).

jego twórczości w ramach miejscowej trady­
cji. Na takim właśnie podłożu powstawały
owe regionalne style ludowe, jakie obserwu­
jemy np. w wycinankarstwie, meblarstwie
(skrzynie malowane) i wielu innych.
Obecnie, w związku z urbanizacją kultury
wsi, twórca ludowy często traci kontakt z
dawniejszymi wyrobami
swoich poprzedni­
ków, a szukając inspiracji w różnych przy­
padkowych wzorach stwarza formy dziwacz­
ne, obce ludowej kulturze i pozbawione war­
tości estetycznej.

�Zagadnienie udostępnienia artystom ludo­
wym najlepszych osiągnięć dawnego miejsco­
wego rzemiosła artystycznego mogą rozwią­
zać jedynie muzea, posługując się w tym celu
wystawami stałymi i objazdowymi. Zadanie to
obciążałoby przede wszystkim małe muzea
regionalne, które w swych działach etnogra­
ficznych powinny szczególnie silnie akcen­
tować tradycyjny przemysł artystyczny i na­
wiązywać kontakty z twórcami współczesny­
mi.
Zbiory tego rodzaju oddałyby
kolosalną
usługę dzisiejszemu rzemiosłu
artystyczne­
mu danego regionu, a poza tym kształtowały­
by w sposób pozytywny stosunek ogółu lud­
ności do sztuki tradycyjnej, która
obecnie
jest mieszkańcom wsi dosyć obca i często by­
wa traktowana przez nich z pobłażliwym lek­
ceważeniem.
Podkreślenie wartości sztuki ludowej przez
jej ekspozycje w muzeach podniosłoby więc
wśród ludności wiejskiej szacunek dla swej
dawnej kultury i ułatwiłoby w przyszłości re­
alizację słusznego hasła, że twórczość wiej­
skiego artysty ludowego powinna zaspokajać
przede wszystkim potrzeby własnego środo­
wiska.
Przypatrując się dzisiejszym muzeom re­
gionalnym stwierdzić musimy, że poza nie­
którymi wyjątkami (np. muzeum w Zakopa­
nem, Tomaszowie Mazowieckim, Rzeszowie
i k i l k u innymi) nie spełniają one wyżej na­
kreślonych zadań. W wielodziałowych mu­
zeach regionalnych zapomina się często o tym,
że kultura ludowa regionu powinna stanowić
w nich jeden z zasadniczych trzonów. W nie­
których przypadkach muzea regionalne w ogó­
le żałują miejsca na wystawę zabytków etno­
graficznych, skutkiem czego dochodzi do ta­
kich paradoksów, że np. niezwykle bogata
kultura artystyczna Powiśla Dąbrowskiego
znalazła swoje miejsce w centralnych muze­
ach etnograficznych (np. w Krakowie) i w licz­
nych wystawach organizowanych na obsza­
rze całego kraju, ale darmo szukalibyśmy jej
w najbliższym terytorialnie muzeum w Tar­
nowie. Ze względów natury społecznej i kul­
turalnej muzea regionalne powinny wykazać
większe wyczucie aktualnych potrzeb,
na­
wiązać silniejszy kontakt z terenem i realizu-

Ryc. 9. Kobieta z dzbankiem. Polichromowana
rzeźba
w drzewie. Wys. 45 cm. Wyk. Szczepan Woźniak (Kąkolówka,
pow. Rzeszów).
Fot. mgr E.
Kozłowska.

jąc ogół swych rozległych zadań nie pomijać
jednego z zagadnień
centralnych,
którym
jest zagadnienie ludowej kultury.
Dużo dziś pisze się i mówi o współpracy
artysty ludowego z plastykiem wykształco­
nym. Współpraca ta, występująca sporadycz­
nie jeszcze przed pierwszą wojną światową,
w ostatnich czasach nabiera coraz poważniej­
szego znaczenia w związku z powołaniem
twórców ludowych do wykonywania prac
daleko wychodzących poza krąg ich codzien91

�nych doświadczeń. Przykładem Lego rodzaju
są prace artystek ludowych z Zalipia na Po­
wiślu Dąbrowskim zatrudnionych przy deko­
racji wnętrz na statku „Batory", projektowa­
niu tkanin dla produkcji fabrycznej, ostatnio
zaś przy malowaniu fajansów.
Niektóre z tych zagadnień (projektowanie
tkanin, malatury na fajansie) wymagały od
ludowych artystek przestawiania się na zu­
pełnie nową formę pracy, związaną czy to
z właściwością tworzywa, czy z konieczno­
ścią podporządkowania się pewnym rygorom
wynikającym z założeń technicznych, czy też
z przeznaczeniem wykonywanego
projektu.
Tego rodzaju przestawienia przychodzą arty­
ście ludowemu z trudnością i nie zawsze uda­
je mu się samodzielnie osiągnąć w y n i k i cał­
kowicie pozytywne.
Słuszną więc obrał drogę
Instytut Wzor­
nictwa Przemysłowego, który, angażując
do
projektowania artystów ludowych,
działal­
ność ich oparł na gruncie współpracy z wy­
kształconym artystą plastykiem.
Twórca ludowy przystępuje do pracy
w
zakresie projektowania nie obciążony rutyną
i zasadniczo nie zależny od natrętnego wzor­
nictwa kosmopolitycznego, które tak często
przysłania artyście wykształconemu możność
wypowiedzenia się oryginalnego. Z tej wła­
śnie przyczyny wzory projektowane
przez
artystów ludowych są takie nowe i świeże, co
często podkreśla się w czasie licznych na ten
temat dyskusji. Nie tylko w świeżości jednak
leży ich odrębność. Poza tym, że są dotych­
czas niespotykane, posiadają
one
jeszcze
pewne indywidualne cechy wiążące je ze
sztuką ludową określonego środowiska etno­
graficznego. Mają pewien regionalny
styl,
który pozostaje nawet wówczas, gdy projekt
zostanie kompozycyjnie czy kolorystycznie
dostosowany do wymogów produkcji
prze­
mysłowej, uwzględniającej potrzeby i gusty
szerokich mas ludności miast i wsi.
Dzięki umiejętnej współpracy artysty pla­
styka z artystą ludowym np. projektowane
tkaniny, nie tracąc swego regionalnego ludo­
wego stylu (każdy w nich pozna rękę zalipskich malarek), stają się równocześnie bardzo
nowoczesne i mogą
zaspokoić
wymagania
najbardziej wybrednych odbiorców.
92

Współczesne próby włączenia ludowej in­
wencji artystycznej do projektowania
pro­
dukcji przemysłowej nie są ani mechanicz­
nym przenoszeniem wzorów
ludowych na
wyroby miejskie, ani „stylizowaniem na lu­
dowo" z czasów tzw. secesji. Jest to rzeczy­
wiste wprowadzenie autentycznej,
żywej
sztuki ludowej tworzonej przez ludowych ar­
tystów, którzy wychodząc ze swych zasobów
tradycyjnych zapoczątkowują
nową
twór­
czość, dostosowaną do nowych warunków i
potrzeb.
Współpraca artysty ludowego i wykształ­
conego ustawiona jest teoretycznie na zasa­
dzie równości i ma odbywać się niejako w ra­
mach wzajemnej wymiany doświadczeń.
W
praktyce jednak pozycja artysty ludowego
jest bez porównania słabsza. Ciąży nad nim
autorytet wykształconego
kolegi,
którego
uwagom poddaje się bez zastrzeżeń.
Jak dalece wpływ zawodowego
plastyka
uwidacznia się w rezultatach prac artystów
niewykształconych, świadczą próby dokona­
ne w Zakładach Ceramicznych we Włocław­
ku, gdzie ten sam kolektyw projektancki, raz
pod kierunkiem J. Buszka, drugi raz pod kie­
runkiem H. i L. Grześkiewiczów, doszedł do
wyników bardzo dobrych, lecz pod względem
plastycznym zupełnie różnych.
Doświadczenie to, wykonane z zespołem
złożonym z elementu robotniczego, nie posia­
dającym tradycji regionalnych, jest przykła­
dem, jak wielka odpowiedzialność ciąży na
plastyku kierującym tego rodzaju
kolekty­
wem. Odpowiedzialność wzrasta jeszcze bar­
dziej, gdy w sferze jego oddziaływania znajdą
się artyści wiejscy, reprezentujący twórczość
tradycyjną, która posiada swój własny regio­
nalny styl. W tym przypadku inspiracja mu­
si być niezwykle ostrożna i umiejętna. Nale­
ży bowiem uważać na to, aby nowa, inspiro­
wana twórczość artysty ludowego nie zrywa­
ła z twórczością tradycyjną, ale z niej w spo­
sób naturalny
wynikała.
Może to zostać
osiągnięte jedynie wówczas, gdy kierujący
zespołem plastyk zapoznał się w sposób grun­
towny ze sztuką tego regionu, który repre­
zentują członkowie zespołu. W przeciwnym
razie zawsze będzie zachodziło
niebezpie­
czeństwo, że artyści ludowi, pokierowani w

�sposób niezgodny z ich lokalnymi tradycja­
mi, zatracą w swej twórczości cechy regio­
nalnej odrębności i nie wnosząc z nich nic
do sztuki narodowej sami ulegną
wpływom
narzuconej maniery.

specjalnym (np. na wydziałach tkackim, archi­
tektury wnętrz,
scenografii) — postawienie
zagadnienia sztuki ludowej na wyższych uczelniach plastycznych można byłoby uważać
za zupełnie zadowalające.

Obecnie, kiedy współpraca artysty ludo­
wego z zawodowym plastykiem odbywa się
w warunkach doświadczeń
laboratoryjnych,
w niewielkim gronie osób specjalnie dobra­
nych — możliwość niewłaściwego
pokiero­
wania ludowym artystą jest raczej niewielka,
z czasem jednak, gdy akcje tego rodzaju bę­
dą prowadzone na większą skalę, sprawa do­
boru odpowiedniej ilości piastyków orientu­
jących się w zagadnieniach sztuki
ludowej
stanie się zagadnieniem palącym.

Począwszy od roku akademickiego 1951/52
wykłady z zakresu sztuki ludowej zostały na
uczelniach plastycznych
zastąpione
przez
wykłady zatytułowane
„Sztuka
polska z
uwzględnieniem sztuki ludowej". W układzie
tym na omówienie ludowej twórczości arty­
stycznej po prostu brakuje czasu, skutkiem
czego zagadnienie sztuki ludowej praktycz­
nie zostało z programu wykreślone.

Wyłania się zatem zagadnienie kadr, któ­
remu również należy na tym miejscu poświę­
cić nieco uwagi. W chwili obecnej zarówno
w dziedzinie organizacji przemysłu
ludowe­
go, jak w zakresie wzornictwa czy badań na­
ukowych odczuwa się brak fachowców zo­
rientowanych w zagadnieniach sztuki ludo­
wej. Chodzi tu zarówno o plastyków, którzy
znaleźliby miejsce w nadzorach artystycz­
nych, jak i o etnografów, którym powierzono
by zagadnienie naukowego
opracowywania
spraw związanych ze sztuką ludową.
Zary­
sowujące się braki nie są łatwe do usunięcia
z tego powodu, że samo zagadnienie szkole­
nia młodzieży, zarówno studiującej na wyż­
szych uczelniach plastycznych, jak i na uni­
wersytetach, nie jest w zakresie sztuki ludo­
wej tak postawione, aby rokowało w przy­
szłości
napływ
młodych sił
odpowiednio
przygotowanych.
Jeżeli chodzi o uczelnie plastyczne, do nie­
dawna program studiów wydziału ogólnego
(I rok) obejmował w y k ł a d y z zakresu sztuki
ludowej w wymiarze dwóch godzin tygodnio­
wo, przez przeciąg obu semestrów. W y k ł a d y
te, mimo niewielkiego wymiaru godzin, poz­
walały na zapoznanie studentów z podstawo­
wymi zagadnieniami sztuki ludowej i dawa­
ły możność zainteresowania młodzieży prze­
jawami samorodnej twórczości artystycznej.
Gdyby w uzupełnieniu tych wykładów prze­
widziane były w programie dalszych lat stu­
diów krótkie cykle w y k ł a d ó w o charakterze

Oczywiście,
trudno byłoby tego rodzaju
stan rzeczy osądzić pozytywnie. Brak wiado­
mości z zakresu sztuki ludowej stanowi po­
ważną lukę w ogólnym wykształceniu przy­
szłego plastyka, który powinien orientować
się w pełnym dorobku polskiej sztuki, a nie
tylko tej, która zaspokajała potrzeby warstw
elitarnych. Bezpośredni kontakt,
który na­
wiązywał młody plastyk z zabytkami sztuki
ludowej bądź w czasie demonstracji podczas
wykładów, bądź w muzeum, czy w czasie wy­
cieczek odbywanych w teren, działał bar­
dzo instruktywnie, pogłębiając jego wiedzę,
zwłaszcza z zakresu kompozycji dekoracyjnej
i kolorystyki, tak bogatej w ludowym zdob­
nictwie.
W ramach studiów uniwersyteckich sztu­
ka ludowa wykładana jest na I I I roku stu­
dium historii kultury materialnej (2 godziny
tygodniowo w ciągu jednego semestru) i na
III roku historii (1 godzina tygodniowo przez
cały rok).
Na studium historii kultury materialnej
student obowiązany jest tylko do wysłucha­
nia wykładów, na historii sztuki zaś zdaje
w końcu roku kolokwium z tego zakresu. Brak
egzaminów z zakresu sztuki ludowej powodu­
je, że studenci przedmiot ten traktują jako uzupełniający, do którego można nie przykła­
dać większego znaczenia. Takie ustawienie
przedmiotu przyczynia się do tego, że przygo­
towanie zarówno młodych historyków sztuki
jak i etnografów do naukowej pracy w dzie­
dzinie sztuki ludowej pozostawia wiele do ży­
czenia. Zjawisko to jest tym przykrzejsze, że
93

i

�właśnie ta dziedzina otwiera w tej chwili przed
młodzieżą kończącą studia szersze możliwości
pracy.
Ze względów zarówno naukowych, jak
praktycznych wydaje się słuszne wysunięcie
pewnych postulatów, które należałoby wziąć
pod uwagę przy ustalaniu przyszłych progra­
mów studiów. Jednym z tych postulatów by­
łoby przywrócenie na uczelniach plastycz­
nych wykładów ogólnych z zakresu sztuki lu­
dowej, które doskonale zmieściłyby się w pro­
gramie I I roku studium ogólnego, i wprowa­
dzenie w y k ł a d ó w specjalnych dla studentów
wydziałów tekstylnego, scenografii i architek­
tury wnętrz. W ramach studiów etnograficz­
nych i historii sztuki należałoby wprowadzić
egzamin z zakresu sztuki ludowej oraz ćwicze­
nia seminaryjne. Te ostatnie niezbędne są
zwłaszcza dla etnografów specjalizujących się
w zagadnieniach etnografii polskiej.
Przygotowani w ten
sposób pracownicy
mogliby w przyszłości z wielkim pożytkiem
pracować zarówno w instytucjach naukowych
jak i w tych, które zajmują się organizacją
i eksploatacją przemysłu ludowego.
Obecnie, z braku własnych pracowników
należycie wykwalifikowanych, różne insty­
tucje zajmujące się organizacją
przemysłu
ludowego, urządzaniem wystaw itp., korzysta­

94

ją w swej pracy 2 pomocy muzeów etnogra­
ficznych, Zakładu Badania Plastyki P.I.S., Pol­
skiego Towarzystwa Ludoznawczego, czy po­
szczególnych etnografów. Współpraca ta jed­
nak, n a w i ą z y w a n a od przypadku do przypad­
ku, ze względu na swój ściśle doraźny cha­
rakter nie zawsze daje rezultaty w pełni za­
dowalające. W chwili obecnej placówki nau­
kowo-badawcze
spełniają rolę podobną do
pogotowia ratunkowego, czy straży
pożar­
nej, które wzywa się na pomoc w nagłych
wypadkach. Zazwyczaj chodzi o natychmia­
stowe dostarczenie jakichś materiałów, w y ­
danie opinii lub konsultacje. Nie bierze się
pod uwagę tego,* że prace badawcze z zakre­
su polskiej sztuki ludowej są dopiero w toku
i pomimo, że wiele na t y m odcinku zrobiono
zwłaszcza w ostatnich latach, sporo
zagad­
nień pozostało dotychczas jeszcze nie opra­
cowanych. W wielu przypadkach
dopiero
przeprowadzenie badań terenowych
mogło­
by dostarczyć materiałów pozwalających na
sumienne załatwienie sprawy.
Przyniosłoby niewątpliwie obustronną ko­
rzyść, gdyby współpraca ta przybrała charak­
ter bardziej długofalowy, pozwalający placów­
kom naukowym uwzględniać w planowaniu
swych prac badawczych potrzeby wysuwane
przez instytucje zajmujące się zagadnieniami
sztuki ludowej od strony praktycznej.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="11091" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="11069">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/0a6f37d04c573927c541fafcb0c80ed1.pdf</src>
        <authentication>7adf1cc0db887ddbcd9973cf3f3c2845</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132284">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3954</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132285">
                <text>1954</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132286">
                <text>pamiątkarstwo</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132287">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3701</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132288">
                <text>Aktualne zagadnienia przemysłu pamiątkarskiego/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1954 t.8 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132289">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1954 t.8 z.2; s.67-78</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132290">
                <text>Reinfuss, Roman</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132291">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132292">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132293">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132294">
                <text>Rye.

1. Tak

niestety

wyglądają
w

dotychczas
witryny
Zakopanem.

sklepów

pamiątkarskich

AKTUALNE ZAGADNIENIA
PRZEMYSŁU PAMIĄTKARSKIEGO
(Na

marginesie

konkursu

i

wystawy

pamiątkarstwa

w

Zakopanem)

ROMAN

Istnieją

pewne

błahe, które
swej

zagadnienia,

nabierają

masowości.

dużej

Klasycznym

w

istocie

wagi

może

dopiero

tego

nawet

skutkiem

przykładem

jest

— przedmiot szanowany, wynoszony

REINFUSS

d o godności

lą s z t u k i , pełniący w a ż n ą r o l ę w d e k o r a c j i

dzie­

wnętrza.

W r e z u l t a c i e z a r ó w n o w mieście, j a k i n a w s i s p o t ­

t z w . „ p r z e m y s ł p a m i ą t k a r s k i " , t j . w y t w ó r c z o ś ć różnych

kać

przedmiotów, rozchodzących się w ś r ó d o d b i o r c ó w

s z a f k a c h i etażerkach, rzeźbione r a m k i i j e l e n i e ,

set­

można

w

wielu

k a m i tysięcy s z t u k , p r z y c z y m g ł ó w n y m , jeśli n i e j e ­

s o w e rzeźby m a l o w a n e

dynym

porozwieszane

uzasadnieniem

k u p n a jest

t o . że zostały

one

n a b y t e „na p a m i ą t k ę " .
Zwyczaj

wej

k u p o w a n i a „pamiątek" jest głęboko

zako­

r z e n i o n y i (jeśli w n a u k o w y m czasopiśmie w o l n o

sto­

desce

mieszkaniach,

poustawiane

olejną f a r b ą ; n a ścianach zaś

d r e w n i a n e osty i m a l o w a n e

(ale k o n i e c z n i e

z zachowaną

m e n t a l n e w i d o c z k i , stanowiące j e d y n e
tystycznych"

zainteresowań

mieszkańców.

to drobne u p o m i n k i o f i a r o w y w a n e

byśmy

zjach, przywożone z wczasów i wycieczek,

rozpoczęli w a l k ę z p a m i ą t k a r s t w e m
pamiątek

ze

sklepów,

utworzyłby

i usunęli
się

nie­

na

brzozo­

korą)

senty­

przejawy

sować t e g o r o d z a j u c h r o n o l o g i ę ) s t a r y j a k świat. G d y ­
sprzedaż

na
gip­

p r z y różnych

we pamiątki. T ą w ł a ś n i e drogą w y r o b y

„ar­

Zwykle

są

oka­

a więc t y p o ­
pamiątkarskie

w ą t p l i w i e „ c z a r n y r y n e k " , n a k t ó r y m w c i e n i u zauł­

upowszechniają

ków i p r z e c h o d n i c h b r a m kwitłby b u j n i e n a d a l

wiedzieć, że w p r a k t y c e reprezentują „sztukę d l a m a s " .

del t y m i

han­

— n i k o m u w g r u n c i e rzeczy n i e p o t r z e b n y m i

— przedmiotami, j a k popielniczki w
skiego k i e r p c a , c z y l a s k i z n a p i s e m

kształcie

góral­

Pamiątka z K r a ¬

kowa".
na wiek, płeć, przynależność

społeczną

i

wykształce­

nie. Dla j e d n y c h z a k u p i o n a „ p a m i ą t k a " t o m i ł e g ł u p stewko, które p o p e w n y m
w

jakimś

zakątku

czasie z n i k a z o c z u

domowej

tonąc

rupieciarni, dla innych

i bez p r z e s a d y

można p o ­

Są o n e b o w i e m n a j ł a t w i e j dostępne, s a m e n i e j a k o w c i ­
skają się d o rąk i mieszkań o d b i o r c ó w , n a n i c h kształ­
t u j e się s m a k
Rola,

„ P a m i ą t k i " kupują w z a s a d z i e w s z y s c y , bez w z g l ę d u

się s z e r o k o

i g u s t w i e l u tysięcy

jaka wyrobom

ludzi.

pamiątkarskim

przypadła

w

u d z i a l e , b y n a j m n i e j n i e i d z i e w p a r z e z i c h wartością
artystyezną.
Przemysł
produkcji

pamiątkarski,

opierający

chałupniczej, p o w s t a ł

się

u nas w

w i e k u ubiegłego, w r a z z r o z w o j e m

głównie n a
И

połowie

uzdrowisk i ruchu

67

�t u r y s t y c z n e g o . Czasy, w k t ó r y c h kształtowała się p r o ­

biciel s z t u k i góralskiej, który d o zasobu m o t y w ó w p o d ­

dukcja

halańskich

szego

pamiątkarska,

przypadają

u p a d k u t z w . „przemysłu

o estetycznej

wartości

mieszczańskie
•urabiali

okres

decydowały

i gusty. W

nakładcy

—

czerpane

kiedy

drobno-

t y m kierunku

kapitaliści,

doskonałe i n t e r e s y n a h a n d l u p a m i ą t k a m i ,
j ą c y chałupnikom w z o r y

najniż­

artystycznego",

wyrobów

upodobania

wytwórców

na

robiący

dostarcza­

bezceremonialnie

k o s m o p o l i t y c z n e j t a n d e t y pamiątkarskiej. N a w e t

z

szko­

ły z a w o d o w e , p o w o ł a n e d o p o d n o s z e n i a p o z i o m u a r t y ­
stycznego

wyrobów

leźć w ł a ś c i w e j
produkcji

rzemieślniczych, n i e umiały

d r o g i , „ p o d n o s z ą c " estetyczną

przez

lansowanie

obcych

d o d a t k u n i e przedstawiających
Tą

wartość

wzorów,

żadnej

i

d r z e w n e g o ) przedostały

się d o

to

w

wartości.

drogą ( t o z n a c z y za p o ś r e d n i c t w e m szkoły

mysłu

zna­

oraz

jelenie,

oglądać w
W

które i

dziś w

zakopiańskiego

Zakopanem

skiej szkole przemysłu drzewnego,
wet

możemy

w i t r y n a c h sklepów z pamiątkami.

d o k u m e n t a c h , pozostałych p o d a w n e j
zapiska

zakopiań­

zachowała się n a ­

z czasów d y r e k t u r y C z e c h a

Kovacsa,

w

której f i g u r u j e „ e i n H i r s c h (jeleń) u n d e i n e M a d o n n a " ,
zakupione w W i e d n i u jako wzory

d l a uczniów

szkoły

zakopiańskiej.
N i e bez w i n y , jeśli c h o d z i o z a c h w a s z c z e n i e p a m i ą t ­
k a r s t w a zakopiańskiego, b y l i r ó w n i e ż i różni
którzy
•!|
I

chętnie

góralskiej

przyczyniali

twórczości

się

do

artystycznej,

naturalistyczną

artyści,

„uszlachetniania"
wprowadzając

w

formę

„dzie­
roz­

plenił się n a P o d h a l u i dziś w i d z i m y go n a k a ż d y m
k r o k u w rzeźbie i hafcie.
Poświęciliśmy

nieco

piańskiemu, g d y ż w
rodzaj

poligonu

więcej

u w a g i ośrodkowi

dziedzinie

pamiątkarstwa

doświadczalnego,

r y m e n t o w a ł , k t o t y l k o miał w
Podobnie
nymi
ku

w

pobliżu

manów,

zako­
był t o

na którym

ekspe­

tym kierunku

ochotę.

m n i e j w i ę c e j przedstawiała się s p r a w a z i n ­

ośrodkami, k t ó r y c h

sporo powstało w

uzdrowisk

Iwonicz),

(Szczawnica,

Wyroby
miejscową

stamtąd,

zwykle

( n p . produkcją

ub. wie­

Krynica,

letnisk (Jerzmanowice

w a ) czy o ś r o d k ó w pątniczych
prze­

p a m i ą t k a r s t w a m . i n . s z a r o t k i , zdobiące k a s e t k i i r a m ­
ki,

wprowadził

w i ę c i o r n i k a " . Oset t e n , j a k k a ż d y c h w a s t , s z e r o k o

koło

Ry­
Ojco­

(Częstochowa).

n i e związane

z

tradycją

d r e w n i a n y c h lasek

„zako­

piańskich", zaśmiecających s k l e p y całej P o l s k i , z a j m u ­
ją się g ł ó w n i e J e r z m a n o w i c e
odległe od Podhala),
zarażając

niejako

i inne podobne

rozchodziły się d a l e k o

swoją

ośrodki

po

kraju,

brzydotą p a m i ą t k a r s t w o , j a ­

k i e później p o w s t a w a ł o w l e t n i s k o w y c h c e n t r a c h w y ­
brzeża czy n a t e r e n i e Sudetów.
Wyroby
wią

naszego p r z e m y s ł u p a m i ą t k a r s k i e g o

klasyczny

przykład

i szpetoty. W y s t a r c z y
na

wystawy

o naszym
Na

stano­
tandety

przejść p o mieście, rzucić o k i e m

sklepowe,

asortymencie

plan pierwszy

bezwartościowej

żeby

wyrobić

sobie

pojęcie

pamiątkarskim.

wybijają

się t u o c z y w i ś c i e

wy­

będzie

r o b y „drewniane", a wśród n i c h t z w . „zakopiańszczy­

chociażby Stanisław W i t k i e w i c z , w i e l k i miłośnik i w i e l ­

z n a " , która o k u p o w a ł a s k l e p y z p a m i ą t k a m i o d Z a k o -

nią jeszcze w i ę k s z y

zamęt. P r z y k ł a d e m

niech

II i

Ryc.

68

2 i 3. Haftowane

pantofle.

Wyk.

wytwórca

ludowy

Józef

Boblak

z

Cichego.

�Rye. 4. Torebka
damska.
Wyk.
wytwórca
ludowy
Józef
Karpiel
z
Zako­
panego.

p a n e g o p o Gdańsk i o d S z c z e c i n a p o S u w a ł k i . N a l e ż ą

wiście posiadające

tu

czyna,

płaskorzeźby,

monicznym
biane

przedstawiające

wyrazie,

twarz

p a l ą c e g o fajkę

przez- chałupników

z okolic

górala o d e ­

(notabene

wyra­

Rymanowa),

k i do f o t o g r a f i i zdobione
promieniste

m o t y w a m i s z a r o t k i czy ostu,

„dziewięciorniki"

(duże,

dorodne,

ż y w e " ) , k a s e t k i , piórniki, a l b u m y z d o b i o n e
wanym rytem

z postacią górala

na tle panoramy
róż,

malowanych

kolorowymi

podkoloro-

(oczywiście z

T a t r , czy też b u k i e t e m

„jak
fajką)

plastycznych

l a k i e r a m i . Zresztą D O

co t e w s z y s t k i e okropności w y m i e n i a ć
cież w s z y s c y

dobrze.

Skandaliczny

podjęcia e n e r g i c z n e j
tandety.

W

paraliżował zapobiegliwy
dostatecznie

na

niepowo­

w t y m kierunku

jedno,

co s p r z e d a j e ,
A

trzeba

byle

towar

przyznać,

że

szkaradzieństwa, s p r z e d a w a n e

k l e p o d firmą w y r o b ó w „sztuki l u d o w e j "
kolosalnym

podjęcie

h a n d l a r z , któremu było abso­

„chodliwy".

pseudoartystyczne

rynek mo­

kapitalistycznym

popytem.

Społeczeństwo,

artystyczny deprawowany

owe
zwy­
smak

był o d k i l k u dziesiątków l a t

w s z e l k i e g o r o d z a j u tandetą

p r z y z w y c z a i ł o sie d o n i e i

i dziś n a b y w a ją o w i e l e chętniej niż w y r o b y

częściowo

lizacji.

i

Artystycznego,

podniesienia

p a m i ą t k a r s t w a dojrzała
Istotnie,

musimy

śledząc

skonstatować

podniesienia

estetycznej

m o ż e być
znany

ośrodek

działalność
wysiłek

jakości
w

wartości

arty­

już d o s t a d i u m r e a ­

uważnie

poważny

Cen­

zdawać

CPLiA,

zmierzający

pamiątek.

Przy­

Jerzmanowicach

z p r o d u k c j i najgorszej

koło

tandety,

pod w p ł y w e m c i e r p l i w e j i długotrwałej a k c j i

który

nadzoru

artvstvczne£o i f a c h o w e g o instruktażu z a c z v n a DO w o l i
nodnosić iakość s w e i ш-odukHi
L

™

Podobnie

ФОМИНЫ wvrohnw d r

lakopanem

7 P

rLedstawia

wnvch w

Warsztatach

Nnwvrn

Wzorcowych

w

był

cieszyły sie

którego

Ludowego

się m o g ł o , że s p r a w a

stycznej

Ojcowa,

Wszelkie k r o k i podejmowane

lutnie wszystko

by

Przemysłu

od

t a k i e j a k c j i było j e d n a k z góry skazane
dzenie.

tralę

się

w a l k i z zalewającym

przy­

i produk­

się —

p r z y n a j m n i e j — w zakładach k i e r o w a n y c h p r z e z

pamiątkarstwa

ustroju

to

podniesienie

pamiątkarskich.

c j a w y r o b ó w pamiątkarskich o d b y w a

głosy k r y t y k i , domagającej

naszego

Jest

utrudnia

W c h w i l i o b e c n e j , g d y działalność p r y w a t n y c h p r z e d ­

kładem

poziom

artystyczne.

poważnie

siębiorców uległa p o w a ż n e m u o g r a n i c z e n i u

do

d a w n a już w y w o ł y w a ł
rzem

prze¬

walory

bardzo

p o z i o m u estetycznego w y r o b ó w

jele­

nie, m i n i a t u r o w e k a p l i c z k i , o p r a w k i do lusterek, r a m ­

która

rzeczy­

Akcja

ta m u s i być j e d n a k p r z e p r o w a d z a n a

ostrożnością,

gdyż

z dużą

ludowi"

wyrabiający

pamiątki są t o rzemieślnicy o t a k c i a s n e j

specjalności,

że próba b a r d z i e j

t z w . „artyści
radykalnego

przestawienia

d u k c j i — w p r a k t y c e o d b i e r a i m możność
nia.

Stąd

pochodzą

pamiątkarskich

trudności

poprawienia

wykonywanych

np. w

ich pro­

zarobkowa­
wyrobów

Jerzmanowi-

69

�R y e . 5. Zabawka
z drze­
wa
„Prządka".
Wvk.
Antoni
Rząsa,
absolwent
Państwowego
Liceum.
Technik
Piast,
w
Zako­
panem.

each czy Z a k o p a n e m ,

gdzie z pamiątkarstwa żyje

po

Obok
wyżej,
tzw.

p r o d u k c j i własnej,
idzie

punktach
jest

paręset r o d z i n .
wyraźnie

która,

jak

k u poprawie,

„skup", t j . n a b y w a n i e

istnieje

wyrobów

wprost od niezorganizowanych

wspomniałem
jednak

pamiątkarskich

sprzedaży

z jednej

Drogą s k u p u , p r o w a d z o n e g o przez handlowców, d o ­
stają się d o s k l e p ó w i s t o i s k h a n d l u p a m i ą t k a r s k i e g o

brak

wyroby

pamiątkarskie,

fachowego

przygotowania

pracowników h a n d l o w y c h prowadzących s k u p , którzy
n i e są w s t a n i e odróżnić r z e c z y d o b r y c h o d b e z w a r ­
tościowych, z d r u g i e j
zwyczajony

wytwórców.

tandetne

strony

zaś s a m o d b i o r c a ,

który,

przy­

o d l a t d o t a n d e t y , t a k i e g o właśnie t o w a r u

poszukuje.
Chcąc

dźwignąć

wyroby

pamiątkarskie

na

wyższy

różne t o w a r y , k t ó r y c h j e d y n ą zaletą j e s t „ c h o d l i w o ś ć " .

p o z i o m a r t y s t y c z n y , m u s i m y w a l c z y ć równocześnie n a

Spotyka

się m i ę d z y

dwóch f r o n t a c h . J e d n y m

ciowych

i t a n d e t n y c h , k t ó r y c h ze w s t y d e m

nimi

wiele

wyrobów

bezwartoś­
wyparły­

wywania

odbiorcy,

b y się własne w a r s z t a t y p r o d u k c y j n e C P L i A . G d y n a

estetycznych

skutek

różnych

pod względem w a g i

CPLiA

zaczęła

towary

nabywane

zewnętrznych
z większą

i wewnętrznych

ostrożnością

drogą s k u p u ,

selekcjonować

okazało się, że

t a w m a ł y m t y l k o s t o p n i u oddziałuje n a r y n e k ,
odrzucane

przez

CPLiA

wyroby

akcji

pamiątkarskie

akcja
gdyż
znaj­

bów

powinna

drugim

wzorów.

wycho­

Obydwie

te akcje

nowych,

są

zupełnie

równorzędne. O szpetocie

pamiątkarskich p i s a n o

sano w c z a s o p i s m a c h ,

być a k c j a

wypracowanie

już u n a s s p o r o ,

wyro­
ale p i ­

k t ó r e n a ogół n i e docierają

w s z y s t k i c h kół społeczeństwa. K a m p a n i ę w

do

t y m kie­

r u n k u należałoby p r o w a d z i ć p r z e d e w s z y s t k i m n a ł a ­

dują ł a t w y z b y t w s k l e p a c h i n a s t o i s k a c h i n n y c h i n ­

mach

stytucji

d o b r e i złe p r z y k ł a d y w y r o b ó w pamiątkarskich, kształ­

są

handlowych

przez

ośrodki

iak no
'handlu

MHD

i

rozprowadzane

pamiątkarskiego

P r z y c z y n ą , d l a której i n s t y t u c j e t e t o l e r u j a w

70

pism

popularnych.

cić s m a k i z n a w s t w o
swych

Należałoby

tam

omawiać

o d b i o r c y , doprowadzając d o t e ­

go, ż e b y t a n d e t a pamiątkarska

zostiła wytępiona

n.o

�t
i

R y c . 6. Z a b e u u k a z d r z e ­
wa
„Młodzi
Górale".
Wyk. Antoni
Rząsa, ab­
solwent
Państwowego
Liceum
Technik
Piast,
w
Zakopanem.

t y l k o dlatego,

że ją z w a l c z a j ą

„nadzory

artystyczne",

a l e i z tego p o w o d u , że k l i e n t n i e zechce j e j

więcej

t u r y i S z t u k i , którego celem było w y d o b y c i e
możliwości, j a k i e w

nabywać.
Dopóki

ubiegłego r o k u w Z a k o p a n e m p r z e z M i n i s t e r s t w o K u l ­

nie podniesiemy

s m a k u i wymagań

w e g o o d b i o r c y , zapoznając go z p r a w d z i w i e

maso­

artystycz­

t y m zakresie

hale, region o najbogatszej

zachwaszczony

n y m i w y r o b a m i p a m i ą t k a r s k i m i , dopóty w a l k a o p o d ­

miątkarską

niesienie

b l i s k o pół r o k u p r z y d u ż y m w y s i ł k u c z y n n i k ó w

poziomu

estetycznego

pamiątki

nie

może

przynieść p e ł n e g o s u k c e s u . Z a w s z e b o w i e m p r z e z r ó ż ­

scowych,

ne p r y w a t n e s k l e p i k i i pokątnych sprzedawców

ków

przesiąkała

na rynek

nią chętny

nabywca.

Drugim

odcinkiem

pamiątkarstwa
tościowych

jest

wzorów.

będzie

tandeta, o ile znajdzie

się n a

o

podniesienie

poziomu

wypracowanie

artystyczne

W

instytucjach, j a k

niektórych

n p . C P L i A , a k c j a t a była p r o w a d z o n a

war­

od d a w n a , ale

n a małą skalę, b o h a m o w a ł y ją w z g l ę d y h a n d l o w e
groźba

—

„niechodliwości".

Poważnym
karskich,

był

podnoszenia
konkurs,

pa­

przygotowywanym
miej­

zrzeszonych

w Związku

w z i ę ł y udział w a r s z t a t y

Artystów

dla P T T K , miejscowe

słu a r t y s t y c z n e g o

Plastyków,

produkcyjne CPLiA,
szkoły

chałup­
przemy­

i Liceum Sztuk Plastycznych.

t y m przysłały r ó w n i e ż s w e w y r o b y

niektóre

Poza

warszta­

t y p r o d u k c y j n e , znajdujące się n a t e r e n i e p o w i a t u n o ­
wotarskiego.
Asortyment
bardzo

wyrobów

szeroki,

nadesłanych n a k o n k u r s b y ł

począwszy

od

sweterków

kobiecych

i p a n t o f l i f i l c o w y c h , t a k i c h j a k i e można n a b y ć w k a ż ­

k r o k i e m naprzód,

nistej drodze

konkursie,

prócz l i c z n y c h a r t y s t ó w l u d o w y c h i p l a s t y ­

n i c y pracujący
walki

Pod­

w P o l s c e twórczości l u d o ­

w e j , ale równocześnie n a j b a r d z i e j
tandetą. W

wszelkich

reprezentuje

uczynionym na

cier­

d y m s k l e p i e z konfekcją damską, k i l i m ó w , h a f t ó w , k o ­

poziomu wyrobów

pamiąt­

r o n e k , batików, poprzez

zorganizowany

grudniu

w e , skórzane, d o d r z e w n y c h , k t ó r y c h b y ł o

w

wyroby

ceramiczne,

metalo­

najwięcej.

71

�Rye.

W

związku

nych

7. Półeczka

z

z drzewa.

niesłychaną

Wyk.

wytwórca

różnorodnością

n a k o n k u r s przedmiotów

—

mimo

ludowy

nadesła­

woli

nasu­

Konopka z Ochotnicy

Tomasz

W y d a j e m i się, że n i e z b ę d n y m w a r u n k i e m p a m i ą t k i
j e s t ścisłe z w i ą z a n i e

j e j z określonym

w a ł o się p y t a n i e , co w ł a ś c i w i e należy uważać za p a ­

miejscowością.

Ażeby

miątkę? W z n a c z e n i u s z e r s z y m

miątką,

mieć

każdy p r z e d m i o t ,

który

w

— pamiątką m o ż e b y ć

naszej świadomości

wiąże

się z jakąś osobą, sytuacją czy miejscowością.

Wycho­

dząc z tego założenia, i s t o t n i e można przyjąć,

że d l a

kogoś

stanie

filcowe

się pamiątką n p . t u z i n k o w y s w e t e r

Dantofle

dlaWn

tvlko

p o d c z a s u r l o p u spędzonego w

że

kunione

Zakopanem.

czy

t o r o m k o n k u r s u n i e chodziło j e d n a k o pamiątki w t y m
znaczeniu.

Pojęcie

pamiątki w v m a g a

t u niewątpliwie

z w ę ż e n i a i bliższego z d e f i n i o w a n i a . N i e k a ż d y
przedmiot

k t ó r y został w

nany lub zakupiony
Należy wyraźnie
wyrobów
cyfika

tzw

wynika

danego t i r P n , .

danej

п п

Р

m u ^ i być za p a m i ą t k ę
ш * ,

w З

в

J l t
й

Г

Г

„

A

и

warunków surowcowych

wyko­

uważany

n a m i a t l a r s k i e od

miJi.roLL

v n«SWh
I

bowiem

miejscowości

odróżnić wyroby

ktńr
'

^

sne

P B O

^ n n L i h
Г

lają

»

W n d

uzależniona j e s t o a

musi

rozpoznać,

że

terenie Podhala

n p . w związku z t a k i m i

surow­

regionem

piórnik

stał

się

t a k i e właściwości, k t ó r e

nabyty

miątkarskich w y m a g a n e
rakterystyczne

o n został

w

pozwa­

Zakopanem,

Warunek
i

t e n spełniają

przemysłu l u d o w e g o ,
wyrobów

i doskonale

nadesłanych

d ó w t e g o r o d z a j u dostarczają
skim

„kołcony"

wełniane
dla

pasów,

pięknie

turystów
ludowa

(pantofle

rękawice

narciarzy,

śmiało

miejscowości.

wyroby

z

na

sztuki

są j a k

i

inkrustowane

konkurs

przykła­

haftem

czapki

nadające

góralskie, k l a m r y
„noże

fińskich

zbójnickie"

noży")

przeludnienia

góralskich,

powstały

i

chałupnicze, k t ó r e t e s u r o w c e

warsztaty

ją; w y k o n u j ą

różne

z

zakłady

n p . gonty, naczynia

l n i a n e płótno i samodziały

produkcyjne
przerabia­

drewniane,

wełniane

wsi

meble,

wejść

czy n a w e t

wy­

przynosi
Polski)

wyżej przedmiotów,

do pamiątkarstwa

na Podhalu
korsarska

znalazły

re zamiast

s c e m w y k o n a n i a n i e są o n e n i c z y m z P o d h a l e m

zwią­

muzeów.

zane, n i e odbiegają w c h a r a k t e r z e
robów z i n n y c h terenów P o l s k i .

72

od podobnych

wy­

Wiemy,

jak wielkie

(a t a k ż e i w

akcja

innych

prywatnych

raczej
szkody

stronach

zbieraczy,

wy­

swej pasji k o ­

lekcjonerskiej, unikatowe zabytki sztuki ludowej, któ­

miej­

artystyczne, j a k k i l i m y . Poza s u r o w c e m

czy

mogących

masowego,

kupujących p o w s i a c h , d l a d o g o d z e n i a

i

roby

do
(dla

ciupagi

dla amatorów i zbieraczy.

wynikającą

się

ceramika.

cią

pracy,

góral­
sukna),

się n a k o n k u r s i e i t a k i e , k t ó r e p r z e z n a c z o n e są

do

naj­

reprezentują.

samodziałowego

spinki

tzw.

go

zdobione

wzorzyste

mosiężne

zamiast

czy

które z r e g i o n e m

ściślej z w i ą z a n e , t y p o w e
Wśród

okolic

znakomicie

c a m i m i e j s c o w y m i , j a k d r e w n o , wełna, l e n , i o b f i t o ś ­
rąk

czy
pa­

jest więc, aby były one c h a ­

dla pewnych

Prócz w y m i e n i o n y c h
Na

zwykły

K r a k o w i e , Jeleniej Górze czy G d y n i . O d w y r o b ó w p a ­

zostały

Organiza­

Dolnej.

d o d o m ó w p r y w a t n y c h p o w i n n y trafić
D l a t y c h , którzy

wytworów
znakomicie

poszukują

s z t u k i l u d o w e j , znalazły
wykonane

do

autentycznych

się n a k o n k u r s i e

łyżniki, p i ę k n i e r y z o w a n e

sol-

�1

niczki

czy

płaskorzeźby

Janosa,

rzeźbiarzy podhalańskich. M n i e j
sobie

współczesne

od d a w n y c h
raz

malowane

o b r a z ó w podhalańskich

z ostatnich

n a szkle,
oddalają

w

które
się c o ­

bardziej.

Przedmioty
nych

obrazy

jednego

a u t e n t y z m u mają

p r a c a m i artystów

l u d o w y c h , u j a w n i a się w

kursie obrazy
w

sklepach

n a szkle z t y m i , które sprzedawane
z pamiątkami.

Obrazki

charakter

też mieć

dla zagranicznych

indywidual­

zastosowanie

jako

gości i znaleźć się w ś r ó d

m y , obejmują

swą

tematyką

różne d z i e d z i n y

czesnego i d a w n e g o życia n a P o d h a l u , posiadają
k a , j a k d l a l u d o w e j twórczości a r t y s t y c z n e j . W
kach

małowartościowa
Różnica,

jaka

ludową"

produkcja
zachodzi

przedmiotami

reprezentuje

przeważnie

seryjna.
między

pamiątkarskimi

masowo

wyrabia­

a indywidualny­

for­

współ­
dużą

świeżość, charakterystyczną z a r ó w n o d l a s z t u k i d z i e c ­

dotychczas

„sztukę

są

Roj-Kozłowskiej

w y r o b ó w s z t u k i l u d o w e j wysyłanych n a eksport, gdzie

nymi

spo­

sób p l a s t y c z n y , g d y p o r ó w n a m y z g r o m a d z o n e n a k o n ­

czy j e j u c z n i ó w w o l n e są o d s z a b l o n u w z a k r e s i e
t e , posiadające

dzieł s z t u k i , m o g ą

prezenty

mi

malowanych

seryjnie,

jako

sztucznie

n a drodze

na

szkle,

pamiątki,

które

obraz­

produkowane

„ludowość"

spekulacji, według

osiągana
naiwnej

są
jest
re­

c e p t y , że „ l u d o w e j e s t t o , co p s t r o k a t e " , g d z i e w y s t ę -

щШЕШЯШШШШШШШШ

Rye.

9. Piórniki

drewniane.

Wyk.

Adam

Doleżuchowicz

z CPLiA

w

Zakopanem.

73

! ;

J

�Rye. 10. Zabawka
Solniczka

Państwowego

pują

z drzewa.

drewniana.
Liceum

niezgrabne

ubrane

w

„Do

Wyk.
Technik

kwiatki,

stroje

przedszkola".

Antoni
Piast,

ptaszki

i postacie

ludzkie,

kostiumy

wiejskie

rozmyślna
ludowo"

stylizowanego

kającej

Zakopanem.

przypominające

sunku

wość. W

absolwent

w

z o p e r e t k i . Stąd p o c h o d z i
tematyce

dostosowania

Ryc. 11.

Rząsa,

„na

deformacja

ry­

tania

koloro-

t y c h obrazków widoczna

j e s t chęć

się d o g u s t ó w

w s i „bajecznie

i

miejskiej

klienteli

szu­

k o l o r o w e j " i „góralskiej

egzo­

tyki".
Jak

w y n i k a z materiałów z e b r a n y c h

bardzo

pozytywne

sienia

poziomu

r e z u l t a t y osiągnęły

wyrobów

na konkursie,
próby

pamiątkarskich,

podnie­
zwłaszcza

d r e w n i a n y c h , p r z e z zastąpienie d a w n e j , t a n d e t n e j d e ­
k o r a c j i m o t y w a m i c z e r p a n y m i z zasobu
snycerstwa

podhalańskiego.

Owe

tradycyjnego

piórniki, k a s e t k i ,

r a m k i , n a k t ó r e jeszcze n i e d a w n o t r u d n o b y ł o spojrzeć
bez o b r z y d z e n i a ,
w

miejsce

szaftów"

m o m e n t a l n i e „wyszlachetniały",

ryzowanych
i

scen

i podkolorowywanych

rodzajowych

pojawiły

gdy

„land-

się n a

nich

proste, ale bardzo szlachetne m o t y w y , podpatrzone n a
s t a r y c h łyżnikach, k ó z k a c h d o osełek, sosrębach i t p .
C i e k a w e r e z u l t a t y dało r ó w n i e ż z a s t o s o w a n i e w p r o ­
dukcji

g a l a n t e r i i skórzanej

stempelkowych

wyciskanych

ornamentów

spotykanych n a d a w n y c h pasach b a ­

c o w s k i c h , t o r b a c h skórzanych c z y k i e r p c a c h . N i e w ą t ­
pliwie

zdobione

męskie

(z

tą techniką

metalowymi

torebki damskie

i paski

k l a m r a m i na wzór

„kukie­

ł e k " o d pasów b a c o w s k i c h )

mogłyby być zaliczone

rzędu

pożytecznych

z

bardzo

pięknych

i

do

„pamiątek

Podhala".
Interesującą próbą s t w o r z e n i a n o w e j f o r m y

ki

podhalańskiej

dużych
rynku

były

góralskich

skrzynki malowane

skrzyń

pamiątkarskim

krakowskie.

Pomysł

pamiąt­
na

wzór

w i a n n y c h . Dotychczas

wyrabiano
rozszerzenia

na

jedynie

skrzynki

produkcji

skrzynek

l u d o w y c h n a i n n e r e g i o n y j e s t b a r d z o słuszny, z w ł a s z ­
cza że d l a k a ż d e g o zakątka P o l s k i można wskazać se­
r i ę m i e j s c o w y c h f o r m , i d e a l n i e nadających się d o w y ­
korzystania na wyrobach
Garść

przytoczonych

pamiątkarskich.

wyżej

przykładów

wystarcza,

a b y u z m y s ł o w i ć s o b i e rolę, j a k ą l u d o w a twórczość a r ­
t y s t y c z n a odegrać m o ż e w p o d n i e s i e n i u p o z i o m u
tycznego
pod

naszej

p r o d u k c j i pamiątkarskiej,

w a r u n k i e m , że b ę d z i e m y

cyjnej,

prawdziwej

sztuce

este­

oczywiście

o p i e r a l i się n a t r a d y ­

ludowej,

nie

utożsamiając

j e j z kosmopolityczną tandetą, w y r a b i a n ą p r z e z z a w o ­
dowych

„pamiątkarzy".

B y ł o b y j e d n a k zupełnie niesłuszne, g d y b y ś m y w p o ­
s z u k i w a n i u w z o r c ó w d l a w y r o b ó w pamiątkarskich o g r a ­
niczyli

się w y ł ą c z n i e

do t r a d y c y j n e j

sztuki

ludowej,

eliminując n i e j a k o możność p o w s t a w a n i a n o w y c h f o r m
pamiątek,
do

które nawiązywałyby

najbardziej

współczesnej

n i e do t r a d y c j i ,

rzeczywistości.

ale

Musimy

b o w i e m zdać sobie s p r a w ę z t e g o , że dookoła n a s z a ­
chodzą u s t a w i c z n e z m i a n y , przekształcające
nie

stan rzeczy sprzed

lat kilku

gruntow­

l u b kilkudziesięciu.

�1

Rye.

12. Drewniana
zabawka
„Babka".
Wyk. Antoni
stwowego
Liceum
Technik
Piast,
w

Z m i a n y t e p o w i n i e n u w z g l ę d n i a ć r ó w n i e ż i nasz
mysł

pamiątkarski.

Czy

pamiątki p r o d u k o w a n e

byłoby

rzeczą

n p . d l a Wycieczek

których

kultury

gruntach Nowa

nie. Potężny

czerpanych

wsi podkrakowskich, na

Huta

powstała?

k o m b i n a t i wielotysięczne

wraz z n i m powstaje,
nie o

kilku

aby

zwiedzają­

cych Nową Hutę oparte były n a w z o r a c h
z tradycyjnej

prze­

słuszną,

Oczywiście

miasto,

wymagają pamiątek

t y m , co b y ł o t u d a w n i e j ,

jakie

mówiących

a l e co j e s t dziś, co

Rząsa, absolwent
Zakopanem.

z nadesłanych w z o r ó w

Pań­

mało r ó ż n i ł y

kie zwalczamy

w

prac

na k o n k u r s przez

złożonych

wego
w

Związku

sensie

tradycji

Artystów

i te, w

ludowej

członków

Plastyków

dodatnim wzory

tystycznego

się o d t y c h , j a ­

przemyśle pamiątkarskim.

wyróżniały

się

kowalstwa

ar­

nawiązywali

do

z zakresu

których

(np. b a t i k i

autorzy
o

wzorach

styk m a w

zakresie

pamiątkarstwa

wiele

d l a o g ó l n e g o d o b r a w y s i ł e k tysięcy r ą k l u d z i

dzenia,

pracy.

Przykład

p r ó b y podjęte p r z e z uczniów i a b s o l w e n t ó w

Nowej

Huty

nie

stanowi

zachodzą

w

scowościach

Ludowej

nadaiac

rakter

Polski

wielu

Opracowywanie

wyrobach

zawodowych

plastyków. Wzięli

przez

artystów

pole

d o działania d l a
o n i również

k o n k u r s i e zakopiańskim.
poziom

zawodowych

prac

nie

Liceum

konkursie

na konkurs

świadczył

o t y m liczne

Plastycznego,

m . i n . serie

i bardzo

którzy

nych
głyby

wyrobów
w

jednak

znalazło

przyszłości

do

zakopiań­

przedstawili

z drzewa,

się s p o r o

bardzo

powie­

oryginalne

d r e w n i a n y c h pudełek

n y c h płaskorzeźbą i i n n e w y r o b y

j a k szka­
wspomnia­

t a k i c h , które

dobrze

na

zdobio­

spełniać

mo­

zadanie

pamiątek, należałoby j e d y n i e o p r a c o w a ć d l a n i c h s p o ­
sób m a s o w e j

dostarczonych

plastyków

skiego

świadczyły

tułki, z a b a w k i , noże d o p a p i e r u i t p . W ś r ó d

n o w y c h w z o r ó w d l a przemysłu p a ­
szerokie

Ogólny

nHnnwiednio

pamiątkarskich

miątkarskiego o t w i e r a
udział w

miej­

i m i n n y cha

k t ó r y n o w i n i e n znaleźć w y r a t w

zaprojektowanych

wyjątku.

innych

czerpanych

z d a w n y c h druków n a płótnie). Ż e u t a l e n t o w a n y p l a ­

tworzy

Podobne p r z e m i a n y

Spośród
miejsco­

p r o d u k c j i , gdyż

formie byłyby zbyt

w

obecnej,

unikatowej

drogie.

I n n y zupełnie c h a r a k t e r m i a ł y w z o r y

wyrobów pa­

o t y m , ż e b y u ś w i a d a m i a l i s o b i e o n i w pełni rolę, j a k a

miątkarskich

im

k a r z y i nadesłane p r z e z n i c h bądź i n d y w i d u a l n i e , bądź

na t y m odcinku przypada

w

udziale,

Niektóre

opracowane

przez

zawodowych

pamiąt-

75

A

�Rye. 13. Pólka

na ręczniki.

Wyk.

Adam

Doleżuchowicz

z CPLiA

w

Zakopanem.

za p o ś r e d n i c t w e m i n s t y t u c j i , w których są o n i z a t r u d ­

„ c h a r a k t e r y s t y c z n y m " i „ t y p o w y m " . W y d a j e m i się, że

nieni.

pamiątkarstwo oparte n a p r o j e k t a c h z a w o d o w y c h

Cechą

tych wyrobów

była

przede

znajomość r y n k u i w a r u n k ó w m a s o w e j
miątkarskiej. P r o j e k t y

wszystkim

produkcji pa­

i c h nawiązywały zazwyczaj

do

styków
i

miałoby

duże

miejscowościach

Ziem

n a k , że zostały o n e w y k o n a n e s t a r a n n i e j i n i e c o u s z l a ­

starcza

chetnione.

Z

regionalny

przemysł

wiązywały

w

o ośrodki

turystyczne

wyrobów

pamiątkarskich

dekoracji

do

tradycyjnych

podhalańskich, i n n e o d r y w a ł y
Wielką

zaletą

od

wzorów

zupełnie.

opracowanych

co niesłychanie obniża

wyrobów. Przykładem

na­

motywów

nich

pamiątkarzy było dostosowanie

do p r o d u k c j i maszynowej,
nę g o t o w y c h

się

niektórych

przez z a w o d o w y c h

niektóre

tego jest

ce­

r e dziś z a s p o k a j a n e

w sprzedaży n i e

będzie przekraczała k w o t y 6 złotych.
Szereg u d a n y c h projektów o p r a c o w a n y c h przez m ł o ­
dych

plastyków

j e , że w

i zawodowych

a k c j i zmierzającej

pamiątkarzy

do podniesienia

wskazu­
estetycz­

n e g o p o z i o m u przemysłu pamiątkarskiego n i e m u s i m y
ograniczać się w y ł ą c z n i e d o w y k o r z y s t y w a n i a
k u ludowej

twórczości a r t y s t y c z n e j . W i e l e

bynajmniej

n i e mających

nalnego,

nadaje

w

t e j c h w i l i piętna

regio­

się ś w i e t n i e d o w y k o r z y s t a n i a w p a ­

miątkarstwie. A ż e b y j e d n a k tego r o d z a j u
stała się p r a w d z i w ą
z jakąś określoną

„galanteria"

pamiątką, należałoby ją

miejscowością

związać

czy r e g i o n e m ,

w k r ó t k i m czasie s t a n i e się czymś

76

dorob­

projektów,

dla

tego

gdzie
terenu

ludowa

mógłby

pamiątkarski.
położone w

pla­

uzdrowiskach
terenów

mniej

do­

rozwinąć
Chodzi

Sudetach

Pomorzu,

szczyzna"

na wyroby

czy

let­

gdzie w o ­

importowanymi

się

pamiątkarskie, k t ó ­

j e s t najczęściej

l u b równie

się

t u np.

dużego n a s i l e n i a r u c h u w c z a s o w e g o o d c z u w a

duże z a p o t r z e b o w a n i e

piękny

tradycja

materiału, n a k t ó r y m

ich

piórnik w f o r m i e w a l c a , z d o b i o n y n a p o w i e r z c h n i w y ­
p a l a n y m o r n a m e n t e m , k t ó r e g o cena

gdzie

niska nadmorskie na zachodnim
bec

w

t u r y s t y c z n y c h niektórych

już istniejących w y r o b ó w pamiątkarskich, z t y m j e d ­

Zachodnich,

zastosowanie

lichą

„zakopiań­

małowartościowymi

wyrobami

z różnych s t r o n

S e n s pamiątki, j a k t o

kraju.

już k i l k a k r o t n i e p o d k r e ś l a ­

ł e m , p o l e g a n a t y m , że r e p r e z e n t u j e

ona niejako

pew­

ną miejscowość c z y r e g i o n . N a t l e t y c h w ł a ś n i e

spe­

cyficznych

han­

dlowców
znad

powiązań r o d z i
widziane)

morza

z Krakowa

należy

się

(tak m i l e przez

kolekcjonerstwo.
przywieźć

Wiadomo,

„coś

że

z bursztynu",

„skrzynkę krakowską", a z Kurpiów

wy­

cinankę.
Mieszkanie
gląda

„nałogowego"

j a k poglądowa

krajoznawczej

mapa

wędrówki

zbieracza
Polski,

wyznaczony

pamiątek
n a której
jest

wy­
szlak

sygnatura­

m i w p o s t a c i t y p o w y c h w y r o b ó w pamiątkarskich, w ł a ś ­
ciwych danej

okolicy.

�k o l e k c j o n e r s t w o t r a c i cały sens z chwilą, g d y w y ­
roby

pamiątkarskie

nabyć w

i

drażliwego

z

całej

Polski

będziemy

każdym sklepie na terenie k r a j u .

tykamy
wcy

z

zagadnienia

R B H (Rejonowych

pokrewnych

prawna

instytucji

dystrybucja w

mogli

I tu do­

dystrybucji. Handlo­

Biur

Handlowych)

CPLiA

p o w i n n i zrozumieć,

lia,

ubrania gotowe

czy

terenie

tvm
W

chwili

karstwa

r

obecnej

odbywa

radoksu,

Ten

ostatni warunek trudny

j e s t dziś d o

r

t

l

l

zrealizo­

za sobą n i e p r o p o r c j o n a l n i e w i e l k i e k o s z t a .
W

zakładzie

spółdzielczym

projektowanie

nowego

c z y piórnika pociąga

za

dokumentacji tech­

n i c z n e j i k a l k u l a c j i — zupełnie j a k p r z y

opracowywa-

nełny

namiat

dv.trvhucii
n

ma­

przemyślana,

nWa

n

i

!

kie

d y s t r y b u c j a n a o d c i n k u pamiąt­
się

w

myśl

„ w s z y s t k o j e d n o co, w s z y s t k o
d e l szedł". W

W handlu

okresie

«P«1P

»Av

a

równomiernie

miał d o d y s p o z y c j i

danei branzv

rała W p l P t n c r i * w

dla odbiorcy

dokładnie

estetyczna, solidna i t a n i a .

modelu konika drewnianego

t a k należy

aby r y n e k był

i każdv n a b y w c a

wachlarz nrodukcii
Z

bardzo

sobą konieczność p r z e p r o w a d z e n i a
je

kami

być

znawcy-kolekcjonera.

k a r s k i c h z a k r a d ł y się p e w n e p r z e r o s t y , k t ó r e pociągają

prowadzać
nasycony

powinna

jak i

przeznaczona

opiera

spożywcze, t e k s t y ­

galanterię,

sowego

masowego,

pamiątka

w a n i a , gdyż do procesu p r o d u k c j i drobiazgów pamiąt­

się n a z a s a d a c h w p r o s t o d w r o t n y c h niż k a ż d e g o i n n e ­
go t o w a r u . Sprzedając n p . w y r o b y

odbiorcy

Zwłaszcza

po­

że

h a n d l u pamiątkarskim

czy

budującej

maksymy

jedno gdzie, b y l e

han­

z w i ą z k u z t y m d o c h o d z i często d o p a ­

że n p . w

s k l e p a c h pamiątkarskich

na

Wy­

brzeżu n i e można dostać c e r a m i k i k a s z u b s k i e j , która
natomiast

z a l e g a półki w

Kielcach; w

Lublinie brak

pięknej „ s i w e j " c e r a m i k i z B i a ł e j P o d l a s k i e j ,
to"
w

jest

sporo

wyrobów

Krakowskiem

W

skomplikowana
w

że

ceramicznych

w

mieiscowvn

7

n i

4

7 V

ariPnl-iP

nr,P,Pwaia

P

ч 1

HnrnrVnP

się

,u m

™ r i p Z l

arakowa

me

z Krakowa .ostatnio
i

ładne

modele

w Krakowie me

wysyła

się j e

jakby

w

między

Zakopanem

nych wyrobów
Wydaje
czej

w

tym

w

7

dzi­

produ­

skrzyń

wier­

krakow­

byłyby one kosz­
coz,

kiedy

do... Z a k o p a n e g o ,

brakowało

lokalnych

tak

regional¬

pamiątkarskich.
swoboda

dystrybucji wyrobów

sam najistotniejszy

odbija

zaczęła

pamiątką,

m i się, że t e g o r o d z a j u

chaos)

godzi

piękną
innymi

7

Я

ania

artystycznym „pa­

malowanych

towną

ako

hvw i»

Hf^ Hn

etnograticznej

skich. Sprzedawane
wprawdzie,

7

rokmc7

m a ao

LFLiA

k o w a ć doskonałe p o d w z j ę d e m
ności

Wsze

P „

1

nip ma

siejszego g o a z i w y c n p o a w z g l ę o e m
miątek

„JP

KraWiP

ПЫ Г . !

aoroczne

CPLiA

drewniane wvrohv

4

W

! tv^PP

skleDie

lokalnvoh namiatek

d i e n a t o m i a s t dostać L ż n
c

Góry

R a d o m i u sprawa jest o tyle n i e ­

oeńle n i e m a z a d n v o h

„iańskiP

ale „za

z Łysej

się u j e m n i e

sens

(czy r a ­

pamiątkarskich

„pamiątki", a

i n a „chodliwości"

poza

towaru,

który — p r z e d s t a w i a n y k l i e n t o w i w s z ę d z i e w t y m s a ­
mym

asortymencie

—

bynajmniej

go

do k u p n a n i e

zachęca.
Handlowcy

kierujący

sprzedażą p o w i n n i zgodzić

się

z t y m , że masę t o w a r o w ą , k t ó r e j dostarczają i m p r a ­
c o w n i e i w a r s z t a t y p r o d u k c y j n e , t r z e b a dzielić n a d w i e
części. Jedną, n i e w ą t p l i w i e
., w i ć

będą

które

wyroby

traktuje

się

znacznie

z zakresu
jako

normalny

w a n y według z a p o t r z e b o w a n i a
s k i , i drugą, obejmującą

większą,

galanterii

stano¬

artystycznej,

towar

dystrybo-

n a o b s z a r z e całej

Pol­

t z w . „ p a m i ą t k i " , która

poza

stolicą i m i a s t a m i p o r t o w y m i (ze w z g l ę d u n a n a b y w ­
ców

zagranicznych)

p o w i n n a być sprzedawana

jedy­

n i e w s w y m w ą s k i m zasięgu r e g i o n a l n y m . K a ż d y r e ­
gion, każde większe u z d r o w i s k o
chu turystycznego
powy

d l a s i e b i e zespół w y r o b ó w

Powinien
chlarz,

letnisko

ośrodek r u ­

p o w i n i e n mieć s w ó j w ł a s n y

o n obejmować

uwzględniający

dostatecznie

zarówno

ty­

pamiątkarskich
szeroki

wymagania

wa­

dziecka

Rijc.

14. Lusterko
ręczne. Wyk. Adam
z CPLiA
w
Zakopanem.

Doleżuchowicz

77

�n i u n o w e g o m o d e l u s a m o c h o d u w f a b r y c e n a Żeraniu.

s t a n o w i l i w y t w ó r c y l u d o w i biorący udział w

Różnica p o l e g a t y l k o n a t y m , że p r z y p r o d u k c j i s a m o - .

sie, chałupnicy, p r a c o w n i c y

chodów

przedstawiciele

wszystkie

t e czynności są i s t o t n i e niezbędne,

a p r z y w y r o b i e d r o b i a z g ó w pamiątkarskich można

je

CPLiA,

konkur­

zakładów p r o d u k c y j n y c h ,

PTTK,

plastycy

w i e . B y ł a t o z n a k o m i t a sposobność d o

i

etnografo­

zorganizowania

uprościć d o m i n i m u m , n i e obciążając n a d m i e r n i e k i e ­

interesującej d y s k u s j i , w której m i e l i b y możność w y ­

szeni o d b i o r c y .

powiedzieć

się

na

temat

wystawy

i

pamiątkarstwa

zarówno wytwórcy, j a k i odbiorcy

pamiątek. D y s k u ­

b a r d z o i s t o t n a . Z r o z u m i a ł e j e s t , że w g r u p i e p a m i ą t e k

sja

instruktywna

stanowiących

zna­

w s z y s t k i c h , dałaby r ó w n i e ż w y t y c z n e d l a p r a s y , k t ó r a

Wypad­

w zakresie s z t u k i l u d o w e j i pamiątkarstwa n i e zawsze

Sprawa

niskiej ceny

wyrobów

pamiątkarskich

i n d y w i d u a l n e dzieła

leźć się w y r o b y k o s z t o w n e

sztuki

mogą

czy n a w e t d r o g i e .

jest

t a byłaby

niewątpliwie

bardzo

dla

k i t a k i e b y n a j m n i e j n a s n i e zaskoczą, s k o r o dziś r z e ź ­

u m i e zająć w ł a ś c i w e s t a n o w i s k o . Sprzyjający

moment

ba, bezwartościowa p o d wzlędem a r t y s t y c z n y m , p r z e d ­

nie

ludowi,

stawiająca

którzy p r z y b y l i n a w y s t a w ę z różnych

d w a walczące

jelenie,

p a n e m 2.000 zł. N a t o m i a s t
odbiorcy

kosztuje

w

Zako­

pamiątki przeznaczone d l a

m a s o w e g o muszą być t a n i e i dostępne, a b y

m o g ł y z w y c i ę s k o k o n k u r o w a ć z tandetą

sprzedawaną

jednak

wykorzystany.

Zgromadzone

na konkurs

selekcji,

wyroby,

zostały

po

dokonaniu

udostępnione

w

rzy
i

prasy

Zarówno konkurs,

formie

otwartej

w

Za­

etap

kopanem

21 m a r c a

rb.

opracowana

pod

skiego pamiątkarstwa,

niejako

podsumowanie

wyników

s t a r a n n i e , stanowiła
konkursu

miesięcznej o f i a r n e j p r a c y , która g o
Podsumowanie

i

kilku­

t o w y p a d ł o k o r z y s t n i e , zwłaszcza, j e ­

w

akcji

zmierzającej

stanowią

do podniesienia

chodzi jednak

o to, aby w ł o ­

monstrowania

możliwości,

kształtowanie

Powodzenie

tej

przyszłej
akcji

ale żeby

uzależnione

jest

nie t y l k o

instytucji

skiego,

1950 r .

pamiątkarskich, a l e i o d o d b i o r c ó w , k t ó r y c h

gactwo

oczyma
wyrobów

Zakopanem

zwiedzających

w

roztoczono

duże b o ­

artystycznych, wskazano

na

dowy.

propagan­

M i m o b r a k u afiszów, k t ó r e n i e zostały n a czas

w y k o n a n e , z g r o m a d z i ł o się n a o t w a r c i e w y s t a w y
syć

dużo

publiczności,

Ryc.

15. Malowana

wśród

skrzynka

której

sporą

ludowa

do­

gromadę

z drzewa.

Fotografował

78

z podnoszeniem

pamiątkarstwa

pamiątkarskich.

N i e został j e d n a k w y k o r z y s t a n y m o m e n t

ku

dużą pomocą w

powinno

będzie

Wyk.

Deptuszewski.

Marta

związ­

wyrobów

niewątpliwie

podobnych

P o l s k i , które również

oczysz­

i tandety.

Rossowska

z

akcji

wymagają

t e g o , a ż e b y i c h p r z e m y s ł p a m i ą t k a r s k i został

12 cm.

od

wyrobów

zostaną w

estetycznego

czasie p r o w a d z e n i a

czony z n a l o t u obczyzny

21 X

Stefan

poziomu

zakopiańskiego,

na i n n y c h terenach

i zbyt

propagandą.

S u m a doświadczeń, j a k i e z e b r a n e

możli­

wości, j a k i e należy w y k o r z y s t a ć n a P o d h a l u d l a p o d ­
niesienia poziomu wyrobów

się zjednać umiejętną

produkcję

wpłynął

pamiątkarskiej

pamiątkar­

k t ó r y o d b y ł się w

organizujących

istotnie

produkcji

żeli p o r ó w n a m y j e z w y n i k a m i k o n k u r s u
Przed

ważny

zakopiań­

żony w n i e w y s i ł e k n i e o g r a n i c z y ł się t y l k o d o z a d e ­
na

poprzedzała.

Krakowa,
krótki k o ­

n i e został w t e r m i n i e

jak i wystawa

pamiątkarskich,
bardzo

czy

otrzymali jedynie

ukończony.

wyrobów

Wystawa,

odległych w s i

na otwarcie przybyli z Warszawy

przedstawiciele

wystawy

względem ekspozycyjnym

Wytwórcy

p o w i a t u , r o z j e c h a l i się, j a k r ó w n i e ż l i c z n i goście, k t ó ­

m u n i k a t , gdyż k a t a l o g w y s t a w y

dotychczas.
niezbędnej

został

Zakopanego.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8395" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8374">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/b6fc713e1b5a3bcb55250852601515d7.pdf</src>
        <authentication>6a025ac70ddfa6605d4330ffca0708e7</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="100288">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4607</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="100290">
                <text>1972</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="100292">
                <text>stroje ludowe</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="100294">
                <text>Podhale - strój ludowy</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="100296">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4279</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="100298">
                <text>Aktualny stan stroju podhalańskiego/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1972 t.26 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="100300">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1972 t.26 z.1:s.;3-10</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="100302">
                <text>Kroh, Antoni</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="100304">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="100306">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="100308">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="100311">
                <text>Antoni Kroh

AKTUALNY STAN STROJU PODHALAŃSKIEGO
„Góral,

mieszkający

w

t a k ozdobnej

chacie,

mając

nia

się stroju.

wszystkie s p r z ę t y p o k r y t e o r n a m e n t e m , nosi t e ż ozdoby

halańskim,

na

łalnością

sobie — n a s w o i m u b r a n i u ; m o ż n a

bez przesady p o ­

wiedzieć, że Góral wszedł do cywilizacji polskiej cały —
od kapelusza do k i e r p c ó w " .
Słowa
wicza

p o w y ż s z e , napisane przez S t a n i s ł a w a

około

1905 г., c h o c i a ż

j e d n a k p r z e s a d n e . O d 2. p o l . X I X w . s t r ó j
jak

zresztą

cała

kultura

Witkie­

bardzo patetyczne,

ludowa

Podhala,

cieszy

się

s z c z e g ó l n y m z a i n t e r e s o w a n i e m i s y m p a t i ą ze s t r o n y i n t e ­
ligencji

polskiej.

ścią w y o b r a z i ć
guni,

Każdy

prawie

Polak

sobie p o s t a ć G ó r a l a

kierpcach,

kapeluszu,

z

cyjny
lat

podhalański,

i niezmienny, w

portkach,
ciupażką

temat

mniej

długą

więcej

ewolucję.

Jest r z e c z ą

niczych p r z e o b r a ż e ń ,
żeń

jakim

gospodarczych,

społecznej

funkcji

kultury

kultury

ogólnonarodowej

trady­

kilkudziesięciu

danymi

na

—

jego

oczywistą, że wobec

zasad­

społecznych,

podhalańskiej
— musiała

We
tak
py

specjalnych

nej

w

okazjach,
strój

dycyjnego

ubioru

podhalańskiej,

wyglądu

wobec

zmienić

się

zewnętrznego.

szeregu

dodatnich

Podhalu

i

w

zjawisk,

Warto

z tego

znacz­

stanu

jej przemian,

ujemnych

współcześnie.

jest

współczesnego

kierunków

podhalańską,
Górali
nych

jest

fakt,

i inteligentów
Podhalanach"

towskich
tara,

zasadniczą

cechą,

jaka

że jest
z całej

dziejących
względu

się
zająć

wymienia

Obrochty,

kulturę

ona w s p ó l n y m
Mówiąc

się z a r ó w n o

jak Pawlikowskich;

Bartusia

wyróżnia

Polski.

nazwiska

Wojciecha

np.

„sław­

ród

Krzep­

Szymona

Roja

czy

Szymanowskiego, Mariusza

i

podhalańska

ponad

ścisłym

znaczeniu
i

miejska;

chłopi
stron

ludową.

Jest

poczuwają

Spisz,

Kliszczaków,

jej

Górali

Zagórzan,

Pienińskich

Podhalan;

Wit­

j u ż od
słowa

tylko

strój,

z Podhalem:

portek,

Nie

o

jej

sile,

o

wy­
pod­

np.

stroju

kurtki

na

4. S t y l

noszone

wojskowych

sterczące

na

czubku

szanymi

z

kożuszki

zapinane

bucówy,

buty

5. E l e m e n t y
nie-Podhalan
związków

drużyn

Podhalańskiej

pasterską.

dla

panującej

niektórych

lów nie związanych
powyższy
chyba

najogólniejszych
stroju

Jedną

A l e owo „wejście G ó ­

Portki
i

to

tylko

np.

ze

zdobniczych

strojem.
jest

schematyczny,

konieczne

dla

zjawiskach,

dokonanie

zorientowania

składających

utrzymywa-

się

go
się
na

podhalańskiego.
jest

strój

zmiana

przyczyn żywotności
jego funkcji

stroju

socjologicznej.

był U B R A N I E M , współczesny

z a ś jest

KOSTIUMEM.

podhalańskie

jedynie przez starych

niektórych

wsiach,

używane

chłopów,

są

jeszcze

n i e k i e d y j a k o u b r a n i e , c z y l i n a co d z i e ń . F u n k c j a p o r t e k
j a k o u b r a n i a , a c z k o l w i e k jeszcze ż y w o t n a , m a

przyczyn

o pod­

czy p a r z e n i c y , d o ce­

zanikającą.

z ważniejszych

przez
masowe

z klamrami

skiej"

jedną

Brygady

używane

mody,

rala — od kapelusza do k i e r p c ó w — do c y w i l i z a c j i p o l ­
jest

przez

n p . kapelusze
strój

elementów

np. spinki

z najważniejszych

w

używane

podhalańskim,

spinek, p a s k ó w

podhalańskiego,

jest

czapki tzw.
itp.

j a k o l e k k i e g o o b u w i a , noszenie przez

7. A d a p t a c j a

jednak

brązowe

zamanifestowania

podhalańskiego

powodu

cech.

jest w y k o n a n y , np. sukno, s ą zdeter­

minowane gospodarką

plecaków

harcerskich, paradny

i kobiety

Podział

bla­

podhalańskiego

stroju

z

noszenie k i e r p c ó w

stroju

filcu,

WP i in.

6. E l e m e n t y
nie-Podhalan

podha­

plakietkami

błyskawiczny,

Podhalem

z regionalizmem

„góralskich"

j ó w k a r p a c k i c h , m a z n i m i c a ł y szereg w s p ó l n y c h
Surowce, z j a k i c h

noszo­

zielonego

lub tp.; krótkie

noszenie

stroju

przede w s z s y t k i m

strojem

do w i e l k i e j

mężczyzn,
austriackiej

młodzieży

lub

zdobione

na zamek

poza

Tradycyjny

ze

armii

narciarskiego

dermy

strzelbą

„foki",

stro­

należy

starych

co d z i e ń

z

głowy,

szarotką,

rodziny

s i ę rzecz

się na

kapeulsze

podhalańskim.

ma

on z tradycji,

przez

bluzach

spodnie k r o j u

ubierania
np.

podhalańskiego

Podobnie

ciupagi,

spotykane

lańskiej:

jej ż y ­

wotności.

Wyrósł

i kapelusza,

jako strój

socjologię

To stanowi

portek

współczesnego,

współczesnego,

w

kul­

tradycyjnego

stroju

ne l a t e m i t p .

Ochotnickich,

Kamienickich.

tra­

najbardziej

na P o d h a l u , ale n i e t r a k t o w a n e

oddzielić „ l u d o w e g o " od „ p a ń s k i e g o " p i e r w i a s t k a w
podhalańskiej.

elementów

elementów

h a l a ń s k i c h m o t y w a c h zdobniczych i t p .

wielu

świadomości

on jakoby

wiejska,
z

przy

zespołów,

kontynuacją

zarówno

szczególnie

ty­

używany

występach

jest

niektórych

3. E l e m e n t y

sposób m ó w i ć o „ a u t e n t y c z n y c h Podhalanach", n i e sposób
turze

przy

i

Górali
i

następujące

najczęściej „stro­

z nią

się na tereny sąsiadujące
tereny

b y to

współczesnych

odświętny,

mężczyzn

jak i artyści

elementy,

Ta­

Klimka

tego

jednocześnie

z Podhala,

Niektóre

rozprzestrzeniają
Orawę,

ona

w

s i ę do z w i ą z k ó w

czy r o b o t n i c y
Polski.

kulturą

— można

wyróżnić
nazywany

np.

jednocześnie

noszenie

łącznie

Zaruskiego

czy J u l i u s z a Z b o r o w s k i e g o . K u l t u r a
stu l a t nie jest

pieśni

korali lub tp.

dziełem
o

Bachledy łączą się ściśle z n a z w i s k a m i S t a n i s ł a w a
kiewicza, Karola

występami

zespołach

się

ten jest b e z p o ś r e d n i ą

2. U ż y w a n i e
stroju

kul­

odbiciem

się n i m bliżej.
Pierwszą,

z

archaiczny.

całokształcie

także

podhalańskiego

mierze odzwierciedleniem

tury
na

stroju

zain­

a raczej

to strój

z okresu monarchii;
stan

z

ubierania

można

Jest

społecznej

cji

Aktualny

stroju,

podhalański,

góralskim".

halański,

zmiany

zakopiańskiego",

amatorskich

stylu

Podhala

1. K o s t i u m
jem

wzorowane

się przyczyną

w

dzia­

zjawisk:

funkcja stroju podhalańskiego. Jak zwykle, zmiana funk­
stała

—

pod­

z

inteligentów,

w

stroju

wiązać

turystyki.

współczesnym

nazwać

mieszkańców

przeszedł

uległo Podhale — przeobra­

kulturowych,

zmiany

stu

gdy dysponujemy

dokładnymi

scenach

na

na

należy

z okazji uroczystości rodzinnych l u b tp. W

Tatr.

okresie t y c h

Podhalan

„stylu

sympatią

i tańca, z potrzebami

łatwo­

w białych

w świadomości

— to znaczy od c z a s ó w ,

z

nieodłączną

w dłoni, najlepiej na tle p a n o r a m y
Strój

potrafi

i

ornamentów

męskim,

propagatorów

teresowaniem

nie s ą

podhalański,

Ale rozwój

szczególnie

Warto przy

tendencję

okazji zauważyć, że portki

jako

�E w o l u c j a s t r o j u k o b i e c e g o : I I . 1. O k r e s p r z e d I w o j n ą ś w i a t o w ą . I I . 2. L a t a d w u
dzieste — p o j a w i e n i e s i ę „ o s t ó w " n a g o r s e t a c h , p o c z ą t e k p a r a d n y c h k i e r p c ó w . I I . 3
W s p ó ł c z e s n y k o s t i u m p a r a d n y . И. 4. L a t a p i ę ć d z i e s i ą t e — k o l o r o w y h a f t n a b l u z c e

�u b r a n i e noszone s ą p r z e d e w s z y s t k i m w e
dycjach
czy

turystycznych

i

letniskowych,

Bukowina Tatrzańska,

spodarczo z p r z e m y s ł e m
Nowe

Bystre).

związanych

z

We

i we

turystyką

(Dzianisz,

równiny

(np.

na

wsi

chyba

podhalańskiej

Odrowąż,

przyczyną

jest

chęć

go­

Ciche,

nowotarskiej

nie

Pieniążkowice,

W r ó b l ó w k a , Dział) s t r ó j j a k o u b r a n i e w zasadzie
Najistotniejszą

tra­

Kościelisko

wsiach związanych

turystycznym

wsiach

wsiach o

jak

zanikł.

żywotności

zaznaczenia

stroju

„góralsko-

ści", p r a d a w n o ś c i , z w i ą z k u z h y r n ą

t r a d y c j ą . Z tego

pewne

dzień

powodu

halańscy
w

noszą

strój

cały

s;zon,

przez

Bieszczadach. Z

na

co

dzień

podhalańscy,

co

także

poza

pasterze

np.

elementy
Andrzej

stroju

powodu
wybitni

Opacian

Kubin

Międzyczerwiennego

skich i g a w ę d z i a r z ;
lutnik,

snycerz,

Andrzej

Skupień

—

wytwórca

Wojciech

twórcy
z

„Florek"

dzwonków

Blaszak

metaloplastyk,
ze

np.

Ratu„Król"
paster­

z Chochołowa

rzeźbiarz,

Stołowego

—

wicz,
że

—

funkcje

stroju

nauczycielka

straciła

podhalańskiego,

zjawiskiem

sporo

nie

Domu

z Bukowiny
energii,

Ludowego

Bukowianie
się

do

nie

aby

ze

sądzili,

pokazania

na

dziś

dla

każdego

niedawnym. Michalina
Tatrzańskiej
przekonać

dwudziestych) miejscowych górali, by
swoimi
że

scenie

(w

końcu

wystąpili

strojami

folklor

Cwiże-

wspomina,

i

się

sce­

tańcami.

podhalański

i obawiali

lat

na

nadaje

ośmieszenia.

B r a k u j e m i d a n y c h z i n n y c h w s i n a t e n t e m a t , ale z
żą

dozą

prawdopodobieństwa

zmiana

funkcji

stroju

swego rodzaju

noszą

ł o w a — snycerz i metaloplastyk; A n d r z e j Stopka
z

pod­

Podhalem,

tego p r a w d o p o d o b n i e

niektóre
jak

na

za­

Te

oczywiste, są

można

du­

przypuszczać,

podhalańskiego

była

dla

że

wielu

rewolucją.

S y m p a t i a dla g ó r a l i p o w o d u j e , że p o r t k i w k ł a d a
także

dla

tylnych.
skich,

zaznaczenia
Mam

tu

na

sprzedawców

kawicami

i

„góralskości"

myśli
na

serkami

celach

m. in. dorożkarzy

targu,

w

w

handlarzy

Krakowie,

się

merkan­
zakopiań­

kierpcami,

Warszawie

i

rę­

innych

m i a s t a c h . W sezonie t u r y s t y c z n y m c h o d z i po

Zakopanem

muzykant;

góral

kozie.

poeta,

to ż e b r a k . S t r ó j

ga­

w

pełnym

stroju
ma

spiskim, grający

s k ł o n i ć do

na

hojniejszych

Jest

datków.

wędziarz i recytator.
Inną
nia
do

przyczyną

odświętności
kościoła,

na

noszenia

chwili.
wesela,

Z

stroju

chrzciny

np. p o w i t a n i e b i s k u p a , z a k o ń c z e n i e
bory.

Przy

paradnych

jest

tego p o w o d u
czy

i

kapeluszy

członkowie

Ochotniczej

z

Bukowiny

Tatrzańskiej,

Kościeliska

stroje

okazje,

jak

szkolnego,

wy­

używają
Straży
i innych

portek
Pożarnej

jasna w i ą ż ą

się

ze

sobą

i nie

sposób

ich

halański,
w

rzecz

mechanicznie

często

restauracji

Kirach.
(cuchy
kach, w

Dla
i

„Jędruś"

kapelusza)
Kuźnicach

kantylnych
XX

pokracznie
w

ma

celów

uliczni
i na

mówiąc,
swoją

zdeformowany,

Zakopanem

podobnych

Nawiasem

wsi.

O b i e te p r z y c z y n y ( o d ś w i ę t n o ś ć i „ g ó r a l s k o ś ć " )
rozdzielić.

P o d o b n y m z j a w i s k i e m jest przebieranie w s t r ó j

zaznacze­

nosi się

inne

roku

wystąpieniach

chęć

„napytać"

„Harnaś"
części

fotografowie

na

w

stroju

Krupów­

Gubałówce.
noszenie

długą

klienta.

W

stroju

tradycję.

w. przewodnicy tatrzańscy

łatwiej

czy

używają

pod­

kelnerów

w
Już

celach
na

mer­

początku

s p r a w i a l i sobie s t r ó j ,
okresie

by

międzywojennym

�władze

Zakopanego

wykonywania
Aktualnie

żądały

swego

obowiązek

od

zawodu

zawodowych
w

noszenia

stroju

mają

stroju.

flisacy

pie­

nińscy,

pracujący

przy

Te
niejszą
nym.

zasadnicze
przyczyną

z m i a n y socjologii stroju' są n a j w a ż ­
zmian w jego w y g l ą d z i e
zewnętrz­

W

okresie

portkach
ich

tradycyjnym

i cusze b y ł y

wcale. Na

spływie

fiakrów

kompletnym

hafty

Dunajcem.

(do

poł. X I X

w.)

albo bardzo m a ł e ,
mogli

pozwolić

hafty

sobie t y l k o

gospodarze. Parzenice (mniejsze, o nieco i n n y m
cie) w y s t ę p o w a ł y

tylko w niektórych

kopanem. Obecna f o r m a
cej

z lat

na

albo nie

było
bogaci

schema­

wsiach, np. w

Za­

parzenicy pochodzi mniej

wię­

d w u d z i e s t y c h . Noszenie jej przez m ł o d z i e ż

bu­

dziło zgorszenie starszego p o k o l e n i a . L a t a p ł y n ą —

mło­

dzież jest obecnie staruszkami, a parzenice u w a ż a n e
p o w s z e c h n i e za

prastary

się parzenic nie
starszego t y p u

jest

noszą

haft. Proces

jeszcze w

czy J ó z e f

pełni

zakończony.

jeszcze n i e k t ó r z y

G r o n k o w a czy S z a f l a r , j a k

np.

górale

znany działacz

z

Haft

Gronia,

spółdziel­

Kamiński.

Podobny był schemat przemian innych
męskiego.

Paradne

kierpce

z

obcasami,

części

stroju

nabijane

ozdo­

b a m i z m o s i ą d z u czy t z w . „ b i a ł e g o m e t a l u " , z o s t a ł y
nalezione"
się

na

były

są

rozpowszechniania

w

dobre

latach
dopiero

o wiele węższe

dwudziestych,
po

wojnie.

a

„wy­

rozpowszechniły

Opaski

XIX-wieczne

i o wiele skromniej

zdobione,

niż

w s p ó ł c z e s n e , w y r a b i a n e np. przez A d a m a K u c h t ę

z

kowiny

haftem

Tatrzańskiej.

Męskie

koszule

z

białym

w y r a b i a n e m . i n . przez H e l e n ę N o w o b i l s k ą
Marię
czesną

Herchoć

z Cichego są p o w o j e n n ą ,

innowacją.

Żaden

stary gazda nie

w takiej koszuli w niedzielę przed

z Białki

prawie

Bu­
czy

współ­

pokazałby

się

kościołem.

I I . 5. W s p ó ł c z e s n e k i e r p c e p a r a d n e .

7

Strój

kobiecy

zupełnie
nie,

wszystkim

do

bardzo j a s k r a w y m
cekinami

wzorami.

przez

przeładowane
wzory

podobną

„farbanice"

jednobarwnymi

przede
są

przeszedł

XIX-wieczne

tle,

wyszyte

Materiał

na

ma

ustaloną

łem,

że

zem

—

to

nie

na

materiał

gląd,

że

jest

kiedy

Pewien

najmniej

połowa

uszyta jest z m a t e r i a ł u
Faktem

jest,

powszechne,
nie

że
a

produkuje

tyczy

na

nie

i

skóry,

i innych

jest

wyraził

po­

podhalańskich
przestępstwa.
na

w

To

—

ra­

że

są

ma

słysza­

innym

znów

drogą

spinki

haftów,

podeszwy do k i e r p c ó w

USA,

spódnic

miejscu.

blachy

noszą
wełen­

razy

informator

s i ę go
do

w

indziej

tego

włóczki

srebrnymi

kobiety

„tybetkowe"

na

malinowym,
i

Kilka

uzyskanego

spódnice

Chochołowa,

„tybetka", cienka

materiału

mosiężnej

kolorowej

Starsze

wyrabiana

japoński.

co

z
Na

złotymi

proweniencję.

Słowacji;

ręcz­

młode.

spódnice, tzw.

„tybetka"
że

są

dziewięćsiłów.

Zanikły

wykonywane

Krzysiak

możliwości.

gorsety o wiele rzadziej niż
ka,

Gorsety,

Annę

granic

ewolucję.

z drukowanymi

Podhalu

sklepach

ani

samo z r e s z t ą

do­

ozdoby
gumy

kierpców,

„mikro"

reglamentowanych

na
ma­

teriałów.
Spódnice
Do

roku

miejskiej.
skich

podhalańskie

1970
W

skracały
1970

„mini". Nie

r.

Nieodzowną
biecego

6

są

częścią

i

przechodzą

zwężały

widziałem

umiem

w p ł y n ę ł a j a k o ś na strój

także

się

na

kilka

powiedzieć,

czy

ewolucję.

wzór

mody

spódnic

góral­

moda

„maxi"

podhalański.
podhalańskiego

pończochy-nylony,

latem

zaś

kostiumu

ko­

—

ela-

białe

�8

Ewolucja stroju

m ę s k i e g o : TL 6. Z d o b i e n i e P

&lt;

^

*

«

typu.

9

10

^ S ^ S S ^ ^ &lt; ^ ^ ^

�styczne s k a r p e t k i , n a j c z ę ś c i e j a m e r y k a ń s k i e , p r z y s y ł a n e
p r z e z k r e w n y c h z U S A l u b k u p i o n e na t a r g u w N o w y m
Targu.
Na

wygląd

podhalańskiego
torów

zewnętrzny
ma

zespołów

różnego

rodzaju

znaczny

pieśni

i

współczesnego
wpływ

tańca,

„mecenasów"

i

„ludowe".

Cepelii,

ze w z g l ę d ó w

działalność

instruk­

konsultantów

Cepelii,

sztuki ludowej.

mia ludzi dba o to, by w y s z y w k i
towne"

K r a w c y i hafciarki,

Aktualny
ną

halanie
ny

mają,

tradycyjnego

także

na

Wpływa
lice,

na

to

się

rodzinnych miastach.

rzeczoznawców,

jakich

„twórcy

czynników.

Zakopane

Przyjezdni

ubierają

się t u

Stanowią

śladowania.

Prawdopodobnie

Podhalanie

nie

noszą

inaczej

długich

stało

płaszczy,

lecz

dobie­

sportowe

aktualnej m o d y turystycznej — np. w latach

gazdy:

tych

portki;

przez

gazdo,

kto

do z n a j o m e g o
wam

szył

te

p r z e c i e ż te w a s z e p a r z e n i c e l e ż ą n a n o g a c h j a k r o p u c h y !
Rzadko

uświadamiamy

sobie,

k o n i e c z n a , ż e bez n i e j b y ł o b y
manie
jaką
nej
go

na

dłuższą

metę

jest ż y w o t n o ś ć

działalność

tej

podstawowej

stroju, pochodzącego

e p o k i gospodarczej
mimo

że ta

nie do p o m y ś l e n i a

przeobrażeń,

sprzeczności,
z zupełnie i n ­

faktu,

dowej".

środowiska,

„twórcy

woduje, że konsultacja
zbędna
nych

wytwórcy,
przedmiotów

masowej.
także

rolę

wnętrzna

Na

ludowego"

strony

Podhalu

splatają

kostium"

d w i e jego
się ściśle

po­

jest

kopie

współczesnej

„sceniczny

stroju ludowego. Te
i wewnętrzna,

czy p l a s t y k a

wykonywać

potrzeb
ten

od

wiejskiego odbiorcy

etnografa

usiłującemu
dla

jak

nie­
daw­

na­
że

krótkie,

trzymają

się

pięćdziesią­

z kapturem

wkładane

ortalionowe

na

zamek

latach

aktualnie

jest

halan,

szczególnie
narciarskich,

pumpach

czapek

Zakopiańczyków.
W

odznak,

jest

zarówno
z

mło­

pomponem,

„marusarzówkami",

Zresztą

butach

przybyszów

narciarskich

charakterystyczną

taternickich.
rodzaju

mody

Podhalan,

pięćdziesiątych

„bucówami".

niach

różnego

przez

podkreślanie

swej

cechą

Pod­

stroju

Chodzi się w

turystycznych

na

dobrym

jest

tonie

i m większych,

spod­

wibramie,
noszenie

t y m lepiej.

Na

co d z i e ń n o s z ą s w e e m b l e m a t y r a t o w n i c y i p r z e w o d n i c y .
Wyraźną

reminiscencją

funkcji

Zakopanego

jako

kultury

o ś r o d k a s p o r t ó w z i m o w y c h jest noszenie

spełnia

na w s i spodni k r o j u narciarskiego, o nogawkach

wpusz­

czanych

jeszcze

funkcje,
ze

kurtki

sportowej

masowo

starych,
w

„sportowości"

sztuki „lu­

ze

dych,

zwanych
a

że g ó r a l e u c z ą s i ę od „ p a n ó w " p o d h a l a ń s k i e j
kontroli

noszenie

utrzymywanie się

uległo

Podhalanie

skafandry
—

Naśladownictwem
także

Podhale

ostatnich stu lat. Nie zmienia to jednak k o m i z m u
Odrywanie

obecnie

i kulturowej,

ciągu

stałej

głowę,

jakim

w

brak

nosili brezentowe

do

błyskawiczny.

jest

utrzy­

kurtki-wiatrówki.

tra­

się przyczyną,

świad­

Maria,

oko­
swych

oni pewien wzór

to

kolorów

— Jezus

i

niż w

r a ć , j a k i w z ó r h a f t u jest „czysto g ó r a l s k i " . B y ł e m
kiem, gdy pewna pani powiedziała

Pod­

co d z i e ń , s w o i s t y , n i e p o w t a r z a l ­

szereg

finansowych podporządkowują
gdy tzw.

jedy­

stroju. Niewątpliwie

to j a k w i a d o m o region turystyczny o długiej

dycji.

widok,

schema­

styl ubierania się.

dla

Na postronnym ob­

niepotrzebnym

k o s t i u m p o d h a l a ń s k i nie jest j e d n a k

kontynuacją

ar­

„gus­

rozdzielanie ich b y ł o b y

tyzmem.

pracujący

robi duże wrażenie

ludowi" zapytują

Cała

na cuchach b y ł y

w y m o g o m h a n d l o w y m tej instytucji.
serwatorze

kostiumu

sztuczne

sobą

ze­
—

można

w

buty-pionierki

spotkać

starszych

I I . 11, 12. P a n n a m ł o d a . W y m i e s z a n i e e l e m e n t ó w u b i o r u l u d o w e g o i m i e s z c z a ń s k i e g o .

lub

przez

kalosze.

mężczyzn,

mężczyzn

Często

noszących

przez

Paradne ubiory starych kobiet.

�П. 13. C y g a n i e z C z a r n e g o D u n a j c a n a d o ż y n k a c h w W a r s z a w i e . L a t a

okrągły

rok

spodnie

narciarskie

z

czarnego

sukna

brycznego, j a k i e b y ł y u ż y w a n e przez narciarzy w
pięćdziesiątych,
skie spodnie
są

odzieżą

z

elastiku,

póki

nie zostały

w y p a r t e przez

z elastiku. Te spodnie
roboczą.
ale

Młodzież

tylko

zimą,

narciar­

narciarskie

nosi

spodnie

traktując

fa­

latach

z

sukna

narciarskie

je

jako

odzież

z jednoczesnym zaznaczeniem „ g ó r a l s k o ś c i " w codzien­
n y m ubiorze. W k o ń c u lat sześćdziesiątych np. były
modne wielkie szafirowe lub czerwone chustki z frędz­
l a m i . N o s i s i ę c z ę s t o n a co d z i e ń „ g ó r a l s k i e " k o r a l e .
Kobiety,
a szczególnie młode dziewczęta, noszą
kol­
czyki.

„elegancką".

Warto

Ciekawym
skowych
czarne

na

wanym

na

odzież

Innym
Typowe
i

ta

jest

tego

się

Skalnym
jednego

od

na

sprzed

jest

Można

na

powiedzieć,

elementem

mimo,

czy
że

Łącku

nie

tamtejsze

podhalańskich.
rodziny,

że

Do
nie

ple­

plecak

nakryciem

niewiele
na

przynajmniej

szarotki, g ł o w ę
Moda

kobieca

m i a n o w i c i e jest

modne

Przypinano

były
do

„tyrolski"

jelenia, strzelbę
wykazuje

te

dermy. W

kapelusze
nich

naśladownictwem

cechy,
mody

ka­

końcu

o parę

ozdoby

z liśćmi

same

mło­

nu­

blaszane,
dębu
co

i in.
męska,

turystycznej

młode

jest

na

dziewczęta

Pod­

złotych

było w

do­

się takie k o r o n y na

zdrowe zę­

estetycznych.

z

zaliczyć

modne

przedziałkiem

na

Podhalu

pośrodku

głowy);

uczesanie t a k i e n o s z ą k o b i e t y z a r ó w n o stare, j a k
Rozprzestrzenianie
siednie

grupy
i

należą

powszechna

sześćdziesiątych

można

(gładko,

są

mały

jest

czarnej

lub

zakłada

stroju także

złożonym

głównie

pokolenia,

małe.

Do

zjawiska

głowy,

sukna

za

często

zaobserwowałem

mające

i średniego

sześćdziesiątych

Bardzo

miejscowościach,
warunki

że

przez

b r y m t o n i e m i e ć z ł o t ą k o r o n ę na g ó r n y m z ę b i e z p r z o d u .

jest

współczesnego

wyjątków

dodać,

zakładania

k o r o n e k na z ę b y . W l a t a c h

pasków

plecaka.
męskim

jeszcze

moda

by, jedynie dla c e l ó w

co d z i e ń

ubrania

z zielonego

a

wojny

zdobienie

noszenie

pelusz

jak

I

halu

uczesanie

dzieży

merów

noszą
wzoro­

zanikający.

typu

Podhalu

Żywcu

Podhalu

Typowym

lat

wyraźnie

W innych, także górskich

Rabce,

zwyczaju,

różnią

charakter

woj­

mężczyźni

o kroju

austriackich

ma

chlebaków.

Podhalanina.
w

Starsi

mundurów

mundurów.

charakterystycznym
np.

kurtki

z j a w i s k i e m tego
od

wpływ

Podhalan.

mundurach
Moda

guzikami
caków

z j a w i s k i e m jest

lub granatowe

światowej.

sześćdziesiąte.

z

etnograficzne

jest

wieloaspektowym.
zaskakujące.

Piekielnika

styczny,

się stroju p o d h a l a ń s k i e g o

na

Na

Orawie,

pożycza

portki

zagadnieniem

Czasem

tego

pewien

góral

działacz

Podhalan

i

się w nie m ł o d y m

ludziom

stości. Czyni

przekonaniu, że p o r t k i

od

to w

pradawna

były

noszone przez

dowodem polskości
Orawie

pewna

Gdy

na

już jesteśmy

zaznaczyć
tradycyjnie
Góra

tej

część

narodowościowe;

można,

że

regionali-

każe

ubierać

różnych

uroczy­

podhalańskie

Piekielniczan i że są

w s i (jak w i a d o m o , na
ludności

ma

północnej

słowackie

poczucie

t y m tle z d a r z a j ą

się antagonizmy).

przy sprawach

narodowościowych,

strój

mieszkańcy

i Głodówka

przy okazji

są­

bardzo

przyczyny

przykład

wybitny

od

młode.
na

(Sucha

typu

dwóch
Hora,

podhalańskiego
orawskich
Hladovka),

wsi:

noszą
Sucha

położonych

�z

cieńszej

i

d e t n e , ale

gorzej

za t o

wyprawionej

skóry,

mniejsze,

tan­

droższe.
i s y m p t o m a t y c z n y m jest

pro­

dukcja spinek m ę s k i c h z „przekolacem", zwanych w

Zjawiskiem

koń­

cu

pro­

lat

ciekawym

sześćdziesiątych

dukcji

spinek

— Spinki
ich

n y c h ; s ą one

Podhalan
(np.

noszone

spinki

ręcznie

typy:

przez P o d h a l a n

kontynuacją

kostiumu

spinek

męskiego.

zamiast

przez

GOPR). Spinki
i

będące

aktualnej

następujące

i

stroju,

Są

dla

z

wykonywane ręcznie

przez

nie-Podhalan,

także

część

noszone

zaznaczenia

GOPR-owców,

„góral-

nabitą

odznaką

nabywane są

np.

w

latach

także

ostatnich

modne są w Warszawie. S ą drogie, a w i ę c

kupo­

w a n e są przez a m a t o r ó w . T a k a np. s p i n k a w i s i na
nie

w

mieszkaniu

problematyką
i

robione t a ś m o w o

zakłady

— Spinki

także

nowe motywy,

łeb kozicy,
dwa

w

poza

np.

jelenia

nie-Podhalan.

Spinki,

terenie C z e c h o s ł o w a c j i .

bre

zespoły

pujące
w

na

We

folklorystyczne,

wsiach

tych

popularne

różnego rodzaju festiwalach

Czechosłowacji.

Spotkałem

i

często

waka, niemile zdziwionego, że górale
folklorystycznych

nie

Polacy

filmów

przysłali

film

Co

najmniej

skiego
w Na

dla

elementy

wykorzystywane

są

w

Współcześnie

zaś

wśród

miejskiej.

wytwórczych

kierpce,

Cepelii

wykonywane

Grywałdzie

czy

dawane są na
renie

całej

wzmiankę: „bardzo

renesans m o d y

paradnych

swego
w

Ich

na

projektantem

Dziurny,
z

opasków.

rażą
się

w

Dało

to

przeładowaniem
dużym

są

Różnią

przez

się

one

tradycyjnej.

ozdób,

na

za­

się

są

za­

i przez

męskie,

„Przekolac",
fajki,

tego

są

ostro

już

dawno

powodu

łańcu­

znacznie.

galanterii
broszki

i

przez

pamiątek

drewniane

czy w i ę k s z y m

podhalańskich

i

spoza

i

metalo­

stopniu

na­

sprzedawane

w

wielkich miastach w p r y w a t n y c h sklepach galanteryjnych.
Wyrabiane
stare",
i
Z

są

także

„zgrzebne"
mi

Poznania,

o

ozdobne,

spinki

pewnością

konkretnych

w

innych

stylizowane

przez

zajmujących

o tym

choćby

Warszawy

takich

także

„pra­

plastyków.
z

produkcją

miastach

przedmioty — świadczy

na

artystów

plastykach

się

i

zaczerpnięto
Torby

funkcjonalne,

Niestety,

Stefan

utalentowany

rezultat.
produkcja

Motyw
zumiałego

spinki,
dla

przedmiotów
Krupówkach
tów w
nuje

symbolu

każdego,

spinek.

wyrabia

się

częstość ich

kształcie

się

te
wy­

na

w

spinka

Sobczakówce

w

Spółdzielnia

symbolu

do

Prywatny

nadnaturalnej
reklamą

sklep

wśród

blachy.

Wyko­

przezna­

kilkumetrowa,

pracowni

kowalskiej

Zakopanem

produkuje

Zakopanem.

„Zawrat"

w

modne

Podhalan.

*
Jest

rzeczą

godną

ubolewania,

że

Podhale,

będące

o ś r o d k i e m z a i n t e r e s o w a n i a k u l t u r a l n e j P o l s k i o d co

naj­

m n i e j s t u l a t , n i e d o c z e k a ł o s i ę jeszcze m o n o g r a f i i

swe­

go s t r o j u .

frag­

Jak

w i d a ć z p o w y ż s z e g o , chaotycznego i

mentarycznego zestawienia, szczegółowe opracowanie

nie

matu

cieszyły

wielu

spraw

skończyła

żonej

problematyki,

torby

na

lamp-kinkie-

wielkości,

ścianie. Wielka,

jest

zro­

produkowania

sprzedaży

spinek, z miedziowanej
spinki

czone d o p o w i e s z e n i a n a
kuta

asumpt

„spinkopodobnych".
specjalizuje

się t a k ż e

ręcznie

góralszczyzny,

dał

one

Cepelii.

jest

torbach

dobry
są

ich

Wyrabiane

się z p o w o d u b r a k u surowca, zaczęto p r o d u k o w a ć

Ubiór

Podhalan
z

byłoby

zakresu
jej

kultury

kluczem

do

te­

zrozumienia

podhalańskiej,

niezwykle

powtarzalnego charakteru.

Fot.: Jan Swiderski - il. 3, 5-7, 14; C A F - Ü. 1, 2, 4, 8-13.

10

wyłącznie

Z

są

jak

s w e t r y z w z o r e m s p i n k i . S w e t r y te s ą s z c z e g ó l n i e

spółdzielnię

pomysłowy

bardzo

te­

wytwórczości

z wykonawców

tłoczeń

powodzeniem.

sprze­
na

„góralskich".

tamtejszą

bardzo

Motyw

Np.

Krościenku,

rodzin,

współczesnej

sztuce

po­

Krościenku.

torby damskie. Nie m a j ą

i jednym

człowiek

nazywane

kierpców

przez

spinek

tu
Gie­

została zręcznie wykorzystana

wytwórców

do

noszone

stroju,

czyszczenia

skrócił

Wykonywane

wiązujące

wy­
zakła­

handlu ulicznym

te

przykładem

pierwowzoru

i

Rdzawce,

kierpcami".

są s k ó r z a n e

Krościenku

plastycznie.

w

przez wiele

Kierpce

sadniczo od

są

Zakopanem

targowicach i w

„pańskimi

Ciekawym

wiele

jest w r ę k a c h p r y w a t n y c h .

masowo

wytwórców

podhalańskiej

w

spinki

pa­

się

stępowania.

się

Tylmanowej

Polski.

Już

m i e s z k a ń c ó w miast. Spora

Znaczna część p r o d u k c j i

M o d a na

Wiadomo
podhalań­

d a ż t y c h w y r o b ó w jest przede w s z y s t k i m d z i e ł e m
dów

—

chłopsku".

obserwuje

„przekolaca"

prywatnych

bez

funkcję.

we, plastykowe w mniejszym

Spowodo­

stroju

do

Podhala.

Dubli­

Słowacy

modzie

n a t r a f i a m y na

roby podhalańskie

w

do

najpo­

sklepach

Pojawiają

przez k o b i e t y .

festi­

jurorów.

lat

p a ń p r z e b i e r a s i ę po

szek

swą

masowo,

typy

stroju,

noszą

1968 n a

danego k r a j u " .

stu

przełęczy

Sło­

podhalańscy

Podhalu,

konsternację

od

wisiorek
pierwotną

f i l m y , p o d o b n e do s i e b i e , p r e ­

zentowały folklor „typowy
w a ł o to z r o z u m i a ł ą

wystę­

zakończony

pry­

Zakopanem.

itp.

dawniej

stracił

folklorystycznych

telewizyjnych

o

f i l m o Suchej G ó r z e . Oba

do­

się z opinią pewnego

s t r ó j „ z a p o ż y c z o n y od S ł o w a k ó w " . W r o k u
wal

istnieją

w

prywatnych

wymienione

obecnie noszone t a k ż e
na

się

starego g ó r a l a , s y l w e t k a

r ó w n o p r z e z P o d h a l a n do
I I . 14. W s p ó ł c z e s n y k o s t i u m k o b i e c y .

ZWW

Podhalem.

głowa

ostatnio

np.

wykonywane

sprzedawane

miątkarskich,

Te

ścia­

zajmującego

s z t a n c ą przez osoby

wytwórcze,

odlewane,

pularniejsze,

wontu,

historyka

podhalańską.

— Spinki
watne

pewnego

w

tradycyj­

n a b y w a n e przez P o d h a l a n i s t a n o w i ą

współczesnego
skości"

można

wykonywane

świadomości

przez

„parzenicami". W

wyróżnić

oryginalnego

jej

zło­

i

nie­

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7236" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7217">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/8d40d03d427d664c58376bc5592a0a58.pdf</src>
        <authentication>d87cb25f41ce93bf656f30181f0f3ae6</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86349">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1618</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86351">
                <text>1977</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86353">
                <text>antropologia kulturowa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86357">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1497</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86360">
                <text>Amerykańska antropologia kulturowa i jej współczesne problemy / LUD 1977 t.61</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86363">
                <text>LUD 1977 t.61,s.15-46</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86365">
                <text>Posern-Zieliński, Aleksander</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86368">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86371">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86373">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86375">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86378">
                <text>I.

s

T

u

D

I

A,

R

o

z

p

R

A
Lud,

w

y

t. 61, 1977

ALEKSANDER POSERN-ZIELINSKI

AMERYKAŃSKA ANTROPOLOGIA KULTUROWA
I .JEJ WSPOŁCZESNE PROBLEMY
Antropologia kulturowa w Stanach Zjednoczonych stanowi jedną z najbardziej rozwiniętych dyscyplin amerykańskich nauk społecznych 1. Jednocześnie tworzy ona w światowym środowisku antropologicznym silny
i \'"pływowy blok, \v dużym stopniu określający również współczesny
kształt etnologii europejskiej 2. Już te dwa fakty nakładają na nas niejako obowiązek pilnego śledzenia rozwoju, przewodnich tendencji i toku
dyskusji toczących siG po drugiej stronip Atlantyku. Znajomość współczesnej antropologii amerykańskiej pozwala bowiem z jednej strony na
adaptację tych osiągnięć, które uznane być mogą za bezsporne i przydatne, z drugiej zaś umożliwiają zastąpienie bezrefleksyjnego i niejednokrotnie nieświadomego przejmowania wszelkich "nowości" selektywnym
pndejściem krytycznym. W tym celu niezbędna jest jednak nie tylko
znajomość klas:'!cznych już dziś osiągnięć amerykańskiej
antropologii
kulturO\vej ery L. H. Morgana, F. Boasa, A. L. Kroebera, M. Mead
R Benedict~, ale przede wszystkim ocena aktualnych tendencji i prą1 Pierwsza
wersj .•( mmeJszego
artykułu
przedstawiona
została
na zebraniu
n:wkoviym
Komisji Etnograficznej
Poznańskiego
Towarzystwa
Przyjaciół
Nauk
w dniu 9 lutego 1976 r.
2 Wydaje
sil;, iż oddziaływanie
to jest przez wielu badaczy
niezauważane.
Przykład cm takiej postawy może być np. praca A. Waligórskiego,
Antropologiczna
koncepcja człowieka,
Warszawa 1973, w której tylko kilka stron poświęcono antrop',Jogii amerykańskiej.
3 Na temat
tych osiągnięć pisali u na,;: B. Moliński, Historia
osobowość s:· 11 b'. ]jefleksje
nad antropologią
kultury,
Warszawa 1966; A. Kłoskowska, Róźnorocinr;;;ć w,:()rrJW kult.ury i funkcje
antropologii
kulturalnej,
[w:] R. Benedict, Wzory
k !I/tL i:{,
War,;zawa
1966. s. 7-52;
tejże, Psychologiczna
orientacja
współczesnej
e!nowcjo/()gii
omeF)lkoilskiej.
"Przegląd
Nauk Historycznych
i Społecznych
1950,
t. 1; tejże, KoncepcJe' typu osobowości
we współczesnej
antropologii
kulturalnej
.
..t\r(,1,i\vum Historii Filozofii i Myśli Społecznej"
1959, t. 5 (przedruk
w pracy:
Z histor.;i i socjologii
kultury,
Warszawa
1969); tejże, Człowiek
i kultura.
Wstęp
d; pJi'kiego
wydania,
Iw:] L. W. Simmons
(ed.), Wódz Słońca. Autobiografia
l;
C. Tnla)lcsvy,
Indianina
z plemieni.a
Hopi, Warszawa
1964, s. 9-18;
J, Lu-

�16

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

dów, wyrastających wprawdzie z tradycyjnych orientacji teoretycznych
i metodologicznych, lecz zyskujących sobie obecnie niezależnyr status.
Niestety, ten właśnie aspekt zainteresowań nie odzwierciedlił się dotychczas wyraźnie w polskim piśmiennictwie etnograficznym i socjologicznym4•
Stąd też niniejszy artykuł wychodzi niejako naprzeciw istniejącemu
zapotrzebowaniu, ale nie może on jednak wypełnić luki, jaka mimo zainteresowań rozwojem antropologii amerykańskiej powstała w krajo\,vej literaturze fachowej. Będzie on więc jedynie swoistym przewodnikiem po
meandrach współczesnej antropologii kulturowej prezentując tylko niektóre wybrane problemy, z których każdy nadaje się na odrębne, obszerne krytyczno-analityczne
opracowanie. Zatem zamiast systematycznego
wykładu o przedmiocie badań, teoriach kultury i sposobach interpretacji
materiału zdecydowano się na przedstawienie subiektywnego 'J,yboru
niektórych zagadnień, kierując się głównie osobistymi zainteresowaniami
oraz charakterem refleksji na temat stanu amerykmlskiej antropologii
zrodzonej w toku bezpośrednich studiów w USA:l, jak i licznych towarzyszących im lektur.
Rozpocznijmy nasze uwagi od kilku stwierdzeń o charakterze statystycznym. Najbardziej rzucającym się w oczy zewnętrznym przejawem
rozwoju antropologii kulturowej w USA jest szybko zwiększająca się
liczba departamentów uniwersyteckich wyspecjalizowanych w tej dziedzinie nauk społecznych. Zjawisku temu towarzyszy oczywiście niebywały wzrost kadry oraz absolwentów różnych stopni. Dla ilustracji przytoczmy dane statystyczne, które informują nas, iż tylko \V 1973 r. najniższy
stopień uniwersytecki (B.A.) z zakresu antropologii uzyskało ok. 5 tys .
.studentów, tytuł natomiast doktora (Ph. D.), otwierający drogę do kariery
uniwersyteckiej
i naukowej, zdobyło w roku akademickim 197111912
tY11ski, Ewolucjonizm
w etnologii
(szczególnie rozdz. 9); J. Szacki,

a etnografia
radziecka.
Łódź 1956
do wydania polskiego, [w:] R. Linton,
Kulturowe
podstawy
osobowości,
Warszawa,
1975, s. VII-XLIII;
P. Sztompk"l.
Wstęp do wydania
polskiego, [w:] A. L. Kroeber, Istota kultury,
War..-zawa 1973.
s. VI-XXXIX;
K. Małkowska,
Problem
akulturacji
tv efnologii
amerykańskiej.
"Etnografia Polska" 1966, t. 10, s. 61-72.
~ Zob. np. J. Topolski, Przedmowa,
[w:] P. Bagby, Kul/ura
i historia.
Prolegomena do porównawczego
badania cywilizacji,
Warszawa 1975, s. 5-21; A. Posem-Zieliński,
Odrodzenie
ewolucjonizmu.
Podstawowe
problem'll
i założenia teoretyczne
anglosaskiego
neoewolucjonizmu.
"Etnografia
Polska" 1971. t. 15, z. 2.
s. 103-136; J. Nowaczyk, Leslie A. White teoretyk
amerykańskiego
neoewolucjonizmu.
"Euhemer. Przegląd Religioznawczy"
1964, t. 8, z. 6, s. 23-39.
5 Autor
przebywał w r. akademickim
1974/1975 na Uniwersytecie
Minnesoty
w Minneapolis
dzięki stypendium
Fundacji
Kościuszkowskiej
z Nowego Jorku,
które umożliwiło
mu również odwiedzenie
innych naukowych
ośrodków akademickich.
anglosaskiej
Wstęp

�Amerykmiska

antropologia

kulturowa

17

...

w dziedzinie nas interesującej aż 300 osób. Jednocześnie trwa dobra passa
dla popularności podstawowych kursów z antropologii, które zapoznają
studentów innych kierunków humanistycznych, jak i nauk ścisłych oraz
technicznych z głównymi zasadami nauki o kulturze, ucząc także relatywizmu kulturowego i zrozumienia dla odmienności zachowań i wartości,
przydatnych w stosunkach ze światem zewnętrznym. W takich wstępnych wykładach uczestniczyło przeciętnie rocznie w latach 1962-1966
ok 75 tys. osób 6, a liczba ta w ostatnim dziesięcioleciu wydatnie się
zwiększyła.
W tak rozwiniętym programie nauczania, wynikającym z ogromnego
zapotrzebowania społecznego na antropologów, tkwi przyczyna dominacji
amerykańskich specjalistów na forum międzynarodowym, co uwidacznia
się zarówno w trakcie kongresów, jak i na łamach czasopism. Przykładem
służyć może choćby międzynarodowy organ "Current Anthropology", będący faktycznie pismem północnoamerykańskiej
elity antropologicznej.
Wśród tej dużej liczby absolwentów amerykańskich uczelni znajduje się
sporo reprezentantów krajów Trzeciego Świata oraz Europy, co z kolei
sprzyja transplantacji doświadczeń i dorobku antropologii kulturOWe} na
nowy grunt. Z roku na rok zwiększa się także zainteresowanie amerykańskich antropologów badaniami na terenie krajów europejskich} co
także ułatwia wzajemne oddziaływania.
Te wszystkie zjawiska nie są wszakże jedynym powodem usprawiedliwiającym nasze zachęty do głębszego poznania współczesnych realiów
w zakresie antropologii w Stanach Zjednoczonych. Obok ilościowego
wzrostu badaczy i prac, spotykamy się tam bowiem z interesującymi z;awiskami jakościowymi. Należą do nich: zaawansowanie w rozwoju technik badawczych, zarówno terenowych jak i interpretacyjno-analitycznych, metodologiczna otwartość wynikająca z interdyscyplinarnego współdziałania i tradycji pluralizmu postaw badawczych, próby zmiany oric:·ntacji zarówno teoretycznej, jak i przedmiotowej, wreszcie refleksja etyczna związana z dyskusją na temat skutków praktycznego zastosOl'i;.mia
rezultatów badań w życiu społeczno-politycznym. Tym próbom modernizacji antropologii kulturowej towarzyszą ostre dyskusje i spory na temat
perspektyw rozwojowych owej dyscypliny, które jako żywo przypoDnnają
nam okres rodzimych rozważań nad kryzysową sytuacją i rozdrożami
polskiej etnografii 7. Na niektóre z tych dyskusyjnych problemów chci,,;łbym przede wszystkim zwrócić uwagę.
6 H.
Russel Bernard,
Th;e Human
Way. Readings
in Anthropology.
York - London 1975, s. IX.
7 Zob. np. J. Burszta,
Czy kryzys w etnografii.
"Studia Metodologiczne"
t. l, s. 91-104;
J. Heyman, Etnografia
na rozdrożu.
"Współczesność"
1970,
A. Posem-Zieliński,
Optymistyczna
wizja etnografii,
"Współczesność"
1970.

2 -

Lud. lorn LXI

New
t\\65,
7;
:1r t3.
;l('

�18

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

Zagadnienia te zostały tu zgrupowane w trzy zespoły problemów.
W pierwszym zwrócono uwagę na społeczne uwarunkowania badań oraz
na stosunek antropologów do otaczającego ich świata współczesnego.
W drugiej grupie przedstawiono wysiłki zmierzające do stworzenia nowego modelu antropologii w oparciu o krytyczną ocenę tradycji i stanu
dotychczasowego. Wreszcie na koniec naszkicowano zarys najważniejszych kierunków i orientacji metodologiczno-teoretycznych
będących
\'17 ciużej mierze rezultatem
nowego stosunku antropologii kulturowej do
dY5{~~·plinpokrewnych.

DYLEMATY ANTROPOLOGII

WSPÓŁCZESNOSCI

',Vspółczesna amerykańska antropologia kulturowa stanowi rezultat
trój-2topniowej ewolucji tej dziedziny wiedzy 8. Jej narodziny i pierwszy
okn:s rozwoju przypadł na lata triumfu kapitalizmu i trwał od zakończenia Wojny Domowej aż do lat gO-tych XIX w. Obowiązującym wówCZCi5
paradygmatem był społeczny darwinizm, a na gruncie antropologicznym panowała jego ewolucjonistyczna interpretacja w morganowskim w.vdaniu. Drugi etap rozwoju antropologii przypadł na lata liberalnych rdorm (1890-1945) i charakteryzował się powodzeniem historycznego empiryzmu ukształtowanego przez F. Boasa i jego uczniów, oraz
wzrostem zainteresowania podejściem relatywistycznym uwzględniającym
koncepcję kulturowego pluralizmu i zwracającym uwagę na związek cech
OSClbD\\'ości
z typem kultury.
COf3Z
wyraźniejszy staje się twórczy wpływ etnologii europejskiej,
prc.viokujący do podjęcia studiówetnopsychologicznych
(culture and personality approach), dyfuzjonistycznych
(age-and-area theory), a przy
koócu tego okresu także funkcjonalno-strukturalnych,
przeszczepionych
pod 'xpływem A. R. Radcliff-Browna i B. Malinowskiego. Jednocześnie
powoli krystalizuje się typowe dziś dla amerykańskiej antropologii podejście komparatystyczne
typu "cross-cultural studies". Nadal jednak
w centrum zainteresowań znajduje się kultura konkretnej grupy etnicznej rozpatrywana pod kątem jej etosu, organizujących ją wzorów i konfiguracji oraz obowiązujących wartości i norm, co jest w dużej mierze
rezultatem reakcji antyewolucjonistycznej.
W pierwszej fazie tego, rzec można, kluczowego okresu rozwoju antropologii, który uczynił ją potęgą naukową, zainteresowanie badaczy
8 Wykorzystuję
tu nieco
zmodyfikowany
schemat,
zaproponowany
przez
E. R. WoHa, American Anthropologists
and American
Society, [w:] A. Tylcr (ed.l,
Concepts and Assumptions
in Contemporary
Anthropology,
"Proceedings
of the
Southern Anthropological
Society" 1969, nr 3, s. 3-11.

�Amerykmiska

antropologia

I!)

kulturowa",

skupiło sil' przede wszystkim na rodzimej egzotyce tkwiącej w indiańskich rezenvatach. Gorączkowe, acz systematyczne zbieranie informacji
o odchodzących w przeszłość kulturach wydawało się wówczas nakazem
chwili. Z biegiem lat zorientowano się jednak, iż równie pilne jest śledzenie bieżącego procesu zmian społeczno-kulturowych.
Dla realizacji
tego celu stworzono teorię akulturacji, którą - co ciekawe - uważano
\': latach 3D-tych za nieantropologiczną,
bowiem przedmiotem swych
zainteresowań czyniła ona nie społeczność i kulturę tradycyjną, lecz form," przejściowe. Ta zmiana orientacji badawczej sprzyjała narodzinom
antropologii stosowanej, której osiągnięcia służyły jednakowoż nie tyle
Indianom, co modernizacji programów szkolnych dostosowanych do pot rzeb dzieci ze środowisk imigracy jnych.
Trzeci, współczesny nam okres, otwiera umownie rok 1945, sytuujący
Stan\ Zjednoczone w rzędzie światowych potęg politycznych, militarnych,
ekonomicznych i naukowych. Rozpoczyna się ekspansja antropologii kultUfl&gt;\Vej.
jej dorobku, doświadczeń i orientacji, skutecznie teraz dystansującej brytyjską antropologię społeczną· Ulegają udoskonaleniu wypracowane Vi poprzednim okresie teorie, na powrót zostaje zwrócona uwaga
na ewolucjonizm, rodzi się także potrzeba szerszego niż dotychczas uwzględni~:1ia perspektywy historycznej. W zakresie metod następuje dalszy
postęp związany z przejmowaniem technik statystycznych i testów psychologicznych.
Wraz ze zmianą otaczającego antropologów świata zmienia się także
i przedmiot ich zainteresowań
badawczych. Naukowa ekspansja USA
oraz procesy dekolonizacyjne skłaniają badaczy do żywszego zainteresowania się krajami Trzeciego Swiata, w których szuka się zarówno egzotyki w "tradycyjnym" etnograficznym wydaniu, jak i problemów współczesnych przeobrażeń społeczno-kulturowych.
Jednocześnie staje się poWGli widoczna tendencja do przechodzenia od studiów nad społecznościami pierwotnymi, prostymi czy plemiennymi, do badań społeczności chłopskich, co z jednej strony zbliża antropologię do socjologii, z drugiej zaś
ułatwia dialog z kontynentalną etnologią europejską.
Przełomem, który zamyka pierwszą fazę tego okresu, jest odejście
tzw. "wielkiej antropologicznej generacji" uczonych, co następuje na
przełomie lat 50-tych i 50-tych 9. Zamiast spodziewanej ery nowych wybitnych indywidualności następują teraz lata krytyki, dyskusji, obrachunków z przeszłością, co w dużym stopniu wiąże się z ogólną atmosferą
radykalizacji poglądów amerykańskich kręgów uniwersyteckich w dobie

9

A. Hultkranz.

h'escni
Trends and
196~. V(;l. 1. S. 93.

The

Study

Future

of

Tasks.

North

American

"Temenos.

Indian

Studies

Religion:

in Comparative

Retrospect,

Religion"

�20

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

wojny w Wietnamie, upadku mitu "welfare state" i aktywizacji społeczno-politycznej studentów. W ślad za ogromnym ilościowym wzrostem
placówek antropologicznych na uniwersytetach i "college'ach" następuje
wzrastająca dyferencjacja szkół, metod i kierunków, a wraz z krytyką
dawnych orientacji dokonuje się powolny zwrot ku radykalizmowi w podejściu do zastanych dokonań.
Postuluje się nie tylko potrzebę opracowania wielkich syntez, których
bazą byłyby tysiące dotychczasowych studiów empirycznych, ale ró"vnież zwraca się uwagę na konieczność dalszego zacieśnienia i zbliżenia
antropologii do współczesności i do uczynienia z niej nauki potrafiącej
również analizować własne pluralistyczne społeczeństwo przemysłowo-miejskie. W ten sposób dokonany został istotny zwrot od prymatu rodzimych studiów indianistycznych
ku zainteresowaniom "egzotycznym"
i odległym Trzecim Swiatem, i w dalszym ciągu od dominacji badarl
społeczeństw postkolonialnych i endokolonialnych do ""zrastającego udziału analiz społeczeństwa amerykańskiego, jego problemó\v etnicznych i sposobów życia (way of life). Niemniej badania rozwijają się we wszystkich
trzech zasygnalizowanych wyżej kierunkach, świadcząc a rosnącej polaryzacji zainteresowań antropologów amerykańskich. Jeqynie proporcje
udziału tych specjalizacji ulegają wyraźnym zmianom, przekształcają si"
także warunki badań w ramach tych specjalizacji, określone obecnie ncwym układem relacji łączących przedmiot studiów, tj. analizovvane społeczności z ich podmiotem - zbiorowością antropologó"v.
Na niektóre z tych zagadnień zwrócimy teraz nieco większą uwagI:.
rozpoczynając od studiów indianistycznych. Kryzysowa sytuacja w te.i
dziedzinie jest najbardziej wyraźna, co wiąże się prz'.'de wszystkim ze
stopniową radykalizacją środowisk indiańskich postępującą od pał. lat
60-tych. Utworzenie "American Indian Movement", rosnąca popularnośf:
haseł "Red Power", spektakularne akcje protestacyjne w Washingtonlc.
Alcatraz i Wounded Knee, wzrost świadomości społeczno-politycznej
i historycznej Indian 10, to wszystko czynniki niezbyt sprzyjające "spo·
kojnym" badaniom nad tradycją i procesami akulturacji. Amerykańska
antropologia, która od 100 lat oscylowała między uniwersyteckimi "campusami" a indiańskimi rezerwatami stała się w oczach tubylców jedn'l
z głównych agend znienawidzonego "establishmentu". eitwierdzającą zacofanie Indian i ich status najuboższej grupy społecznej w USA. UświC1-

New York 1968: A. M. Je:iephy . .Jr..
Freedom, Nev,' York 1972; w polskiej
literaturze:
E. Nowicka, Indianie
nie z westernu,
[w:] Obrazy świata bialycil.
Warszawa
1973, s. 170-229; B. Kohutnicki,
Nowe
form;;
spoleczneoo
protest1ó
Indian okupacja
Alcatraz.
"Etnografia Polska" 1972, t. 16. z. 2. s. 199-204.
10

Zob. np. S. Steiner,

Red Power.

The American

The

New

Indians'

Indian,

Fight

for

�Amery1cmiska antropologia

21

k!llturcwa ...

dcmienie sobie tego faktu zaowocowało falą niechęci do poddawania się
badaniom antropologicznym.
Podkreślano przy tym, iż tubylcy nie zamierzają być nadal "prywatnym zoo dla antropologów", którzy na swe studia oderwane od rzeczywistości przeznaczają znacznie większe fundusze, aniżeli cała pomoc
rządowa udzielana Indianom. Najdosadniej myśl tę wyraził jeden z czołowych intelektualistów indiańskich, Vine Deloria Jr., który stwierdził,
iż "nie powinniśmy być obiektem obserwacji dla tych, którzy w niczym
nam nie pomagają" 11. Ten poważny zarzut znajduje uzasadnienie przede
\\'szystkim w scientyźmie antropologicznych ujęć, przysłaniającym niejednokrotnie istotne problemy współczesnego życia. Obserwacje naukowe,
produkcja publikacji, uczone dyskusje, terenowa weryfikacja teorii, a na\vet tzw. badania stosowane (applied researches) zamiast rzeczywiście
służyć Indianom, przysparzają jedynie prestiżu amerykańskiej antropologii. Na dodatek wiele ustaleń naukowych spotyka się obecnie z gwałtowną krytyką działaczy indiańskich zarzucających "białym" specjalistom
fałszowanie obrazu przeszłości indiańskiej kultury i jej deprecjonowanie.
Ten ostatni zarzut odnosi się przede wszystkim do religioznawczych analiz indiańskich wierzeń i mitów.
Gwałtowność tych ataków i ostrość zarzutów raz uzasadnionych, często jednak krzywdzących wielu zasłużonych dla sprawy indiańskiej antropologów, usprawiedliwia atmosfera obecnej walki politycznej Indian
i budzenie się wśród nich nowej panindiańskiej świadomości etnicznej.
'W rezultacie antropologowie wycofują się ze swych indianistycznych zainteresowań, gdyż trudno jest im przełamać rosnącą barierę nieufności.
Peza tym fundacje, które niegdyś nie szczędziły środków na popieranie
tego typu studiów, obecnie wycofują się powoli z finansowania badań
uznanych w kołach "sponsorów" za niepopularne ze względu na ich ewentL:alne reperkusje społeczno-polityczne. W rezultacie powstaje niepokojąca próżnia, której nie są w stanie wypełnić nawet historycy, cieszący się
znacznie większym uznaniem wśród Indian. Ich bowiem ekspertyzy i opinie S8, obecnie często przywoływane jako argumenty w licznych procesach
o prawa własności Indian do określonych terytoriów i sposobów ich
u7ytkowania.
Jednak obok prowadzenia pożytecznych studiówetnohistorycznych
wzrasU.l potrzeba zajęcia się społecznościami indiańskimi osiadłymi
w wielkich miastach. Ten ruch migracyjny nasila się z roku na rok,
a indiańskie dzielnice powiększają liczbę swych mieszkańców, stwarzając
\Ą;'ładzommiejskim nowe nieoczekiwane społeczne problemy; tymczasem
zaś antropologowie wyraźnie zaniedbują problematykę badawczą zwią11

1870,

V. Deloria, Jr.. Custer
. 9B-99.

Died

for

Your

Sins:

An Indian

Manifesto,

New York

�22

ALEKSANDER

POSERN··ZIELIŃSKI

zaną z życiem miejskim Indian 12. Przezwyciężenie tego impasu b~dzie
naj prawdopodobniej możliwe poprzez zmianę stosunku antropologów do
Indian i odbudowę wśród nich utraconego autorytetu oraz dzięki studiom
podejmowanym przez rosnącą liczbę badaczy indiańskiego pochodzenin.
nie obciążonych stygmatem "białej", endokolonialnej antropologii.
Zanik tradycyjnej kultury indiańskiej spowodował wzrost zainterc:sowań amerykańskich antropologów bardziej "egzotycznymi" terenami Początkowo były to wyspy Pacyfiku, ościenny Meksyk, czy zależne od CSA
rejony antylskie. Natomiast po II wojnie światowej, wraz ze WZri;'item
wpływów amerykańskich w Azji, Ameryce Łacińskiej i Afryce. amtól"\kańska antropologia rozpoczęł'a swą "trzecioświatową" karierę. Właśnie
ten wyraźny związek ekspansji naukowej z ekspansją polityczno-ek;!1omiczną stał się w ostatnich latach obiektem szczególnie ostrej kr'/tyh
Podkreślano z całym naciskiem fakt, iż amerykańska antropologia prz,,;jda
w pełni tradycje związanej z kolonializmem etnologii zachodnioei..lrop~.;skiej, utwierdzając w ten sposób swe powiązania z "establishment.';'!1·'.
wyrażane w znanym sloganie głoszącym, iż antropologia jest "dzieck.em
zachodniego imperializmu" 13.
Jednocześnie wskazywano, że dotychczasowe badania w krajach L'Zl'cich miały charakter "na,ukowego kolonializmu" i "intelektualnej eksploatacji" H, będącej uzupełnieniem dominacji politycznej i ekonomicznej.
Istota tego zjawiska - jak twierdzono - polega na tym, iż centrum
obróbki danych naukowych znajduje się w odległej metropolii, do l,tórej
wY"v'ozisię materiały źródłowe w podobny sposób jak naturalne suro\\·ce.
Nie to jest jednak najważniejsze, lecz fakt, iż rezultaty tych studiÓVl sbżą rozwojowi nauki ojczyzny badacza, zamiast wspierać postęp kra:jó\v
i narodów badanych. Wskazuje się, iż ta sytuacja jest przyczyną rosnącej
nieufności krajów Trzeciego Świata do tego rodzaju badań antropologicznych, co znajduje swój realny wyraz w coraz częstszych barierach wznuszonych przed ekipami naukowców pragnących prowadzić tam tcrew:\y,j
eksplorację.
Spotykamy się tu więc z podobnymi trudnościami, jakie towarzY'szą
studiom indianistycznym, z tą jedynie różnicą, iż problem ten dotycz~;
kwestii międzynarodowych i często jest uwarunkowany sprawami natury
12 Przykładem
może być obszar tzw. Twin City (Minneapolis i Sto Pau!), który
jest jednym z większych w USA skupisk miejskich Indian. Mimo to nie prowadzi się tam (dane dat. r. 1975/76) żadnych poważniejszych
badań naukowych. Na
temat sytuacji tej kategorii Indian zob. J. O. WaddeI and O. M. Watson, The
American
Indian in Urban Society, Boston 1971.
13 K.
Gough, Anthropology:
Child
of Imperialism.
"Monthly
Review"
1968,
vol. 19, nr 11, s. 12-27.
14 V. Deloria,
Jr., op. cit., s. 97-100.

�J\meryka1iska

antropologia

ku~tltro'U:Ja...

czysto politycznej. Nie wdając się w tym miejscu w analizę zasadności
i prz:vczyn tej totalnej krytyki dotychczasowych osiągnięć, stwierdzić
jedynie można, iż jest ona wyrazem intelektualnej frustracji tych kręgów
naukowych, które w porę dostrzegły niebezpieczeństwo grożące antropologii, związane z ewentualnością utraty szerszych możliwości bada\vczych
na skutek jej izolacji od palących problemów współczesności i amerykocentryzmu.
Aby przezwyciężyć ten kolejny dylemat, proponuje się pro\vadzt2nie
tego rodzaju badań, które byłyby przydatne nie tylko dla rozwoju teorii
zmiany kulturowej, ale służyłyby również społecznej praxis. Stąd głosy
postulujące organizowanie mieszanych ekspedycji z udziałem miejsco\vych specjalistów, szkolenie tubylczej kadry naukowej, a nawet publikowanie rezultatów analiz w języku badanego kraju. Za ważne zadani!.:
uznaje się takie studia, które pomagałyby swymi wynikami ludom postkolonialnym w odnalezieniu w istniejącej jeszcze tradycji swej zagubionej
kulturowej osobowości oraz umożliwiłyby ochronę tubylczych kultur
przed tego rodzaju unifikującym postępem cywilizacyjnym, który w S\wj
istocie jest tylko zamaskowaną formą kulturowego etnobójstwa (ethnocide).
Największe zainteresowanie skupia się jednak na tzw. antropologii
rozwoju (anthropology of development) 1\ której przedmiotem studiów'
są procesy modernizacji tradycyjnych społeczności chłopskich i plemiennych. Trudno tu nie wspomnieć o pionierskich pracach E. Wolin nad
chłopstwem Ameryki Łacińskiej i ruchami ludowymi 16, oraz C. Gecrtza
nad wzajemnymi uwarunkowaniami kultury, religii, sytuacji politycznej
i ekologicznej indonezyjskiej wsi 17.
Dużą popularnością cieszą się także badania nad społeczno-kulturowym pluralizmem krajów postkolonialnych o strukturze polietnicznej.
Problemy te analizuje się zazwyczaj w ten sposób, by ukazać procesy
przenikania się i nakładania podziałów kulturowych, rasowych, etnicznych, politycznych i klasowych. Wśród zagadnień najczęściej opracowywanych znajdują się problemy granic etnicznych i interetnicznych związków, kształtowania się świadomości etnicznej, społecznego znaczenia
etnocentryzmu i stereotypów, roli migracji w procesie formowania się
nowych grup mniejszościowych, adaptacji tradycyjnych społeczności do
J. W. Benett and G. Thaiss, Survey
Research
in Anthropological
Field
[w:] R. NaroU and R. Cohen (ed.), A Handbook
of Method' in Cultural
Anthropology,
New York - London 1973, s. 325.
If, E. R. Wolf, Peasant
Wars of the Twentieth
Century,
New York-Evanston.San Francisco-London
1973; tenże, Sons of the Shaking Earth, Chicago 1959.
17 C. Geertz,
Agricultural
Involution:
The Process of Ecological
Change in
Indonesia, Berkeley 1963; tenże, The Religion
of Java, Glencoe 1960.
15

Work,

�24

ALEKSANDER

POSERN-ZIELI.ŃSKI

zurbanizowanego trybu życia, wreszcie dyferencjacji i unifikacji etnicznej lA. Lista tych zagadnień wskazuje na rosnącą popularność kulturowej antropologii etnicznej, która charakterem stawianych sobie pytań
oraz metodami badawczymi zbliża się do socjologii, ekonomij i nauk
politologicznych.
Szczególne zainteresowanie procesami etnicznymi i społeczeństwami
pluralistycznymi znajduje również swe uzasadnienie w nowym podejściu
do multikuIturowej
rzeczywistości amerykańskiej i jej wewnętrznych
interetnicznych procesów narodotwórczych. Ten blok problemów określa się w USA jako tzw. "studia etniczne" (ethnic studies). Udział antropologii w rozwiązywaniu tych zagadnień nie jest jeszcze zbyt duży, choć
wzrasta on z każdym rokiem. Popularność i żywe zainteresowania studiami etnicznymi wiążą się przede wszystkim z ruchem odrodzenia sen tymedów etnicznych, z poszukiwaniami własnego dziedzictwa kulturowego
wśród postimigranckich grup i upadkiem doktryny "tygla" (melting pot),
głoszącej bezkonfliktowe stapianie się różnych zbiorowości etnicznych
i reprezentO\'\'anych przez nie tradycji kulturalnych w nową jedną ogólncamerykańską cywilizację 19.
Najważniejszym działem "studiów etnicznych" są badania nad AfroAmerykanami. rozpoczęte już przez M. Herskovitsa w latach 30 i 40-tych
naszego stulecia 20. Ich znaczenie wzrosło niepomiernie w dobie gwałtownej walki Murzynów o swe polityczne, społeczne i ekonomiczne prawa
oraz własną kulturową osobowość. Ruch "Black Power" stał się u progu
lat 70-tych katalizatorem procesu narodzin nowej świadomości etnicznej
wśród licznych grup i zbiorowości imigrantów, a także i ich potomków.
Zjawisko to określane jako "odrodzenie etniczności" (revival of ethnicity)
zwróciło na siebie szczególną uwagę nauk społecznych, głównie zaś socjologów i historyków. którzy bezzwłocznie przystąpili do intensywnych
studiów nad ludnością meksykańską (Chicano studies), żydowską, azjatycką (Oriental studies) oraz nad tzw. "Białymi etnikami" (White ethnics),
czyli po prostu Amerykanami pochodzącymi z nieanglosaskich krajów
Europy, a więc głównie wschodniej, południowej i północnej. W ostatnim
okresie do akcji tej włączyli się także antropologowie, zwracający uwagq
na. rolę tzw. "małej tradycji" w utrzymaniu się odrębności kulturov'iej
18

Zob. L. Despres,

Anthropological

Complex

Societies.

"Current

Theory,

Anthropology"

Cultural

Pluralism

1968. vol.

9, nr

and

the Study

tenże
(ed.), Ethnicity
and Resource Competition
in Plural
Societies, The Hague 1975.
19 Zob.
na ten temat H. Kubiak, Rodowód narodu. amerykańskiego,
Kraków

of

1, s.

1-26;

1975.
20

tu przede wszystkim o pracy: The Myth of the Neguj Past, Boston
badaniach
zob. u N. E. Whitten and J. F. Szwed (ed.), AfroAnthropology,
New York 1970.

Myślę

1941. O bieżących
American

�.1merykańska

ant,·opologi.a kultuTowa ...

25

poszczególnych grup, na procesy akulturacji i asymilacji, oraz na kulturowo uwarunkowane odmienności charakterów etnicznych 21.
Ta wyraźna zmiana orientacji zainteresowań przedmiotowych antropologii spowodowała w okresie ostatnich 15 lat wyraźny zwrot w kierunku zacieśniania wiE~Zówz socjologią i folklorystyką. Obie wymienione
dyscypliny legitymowały się już uprzednio sporym dorobkiem w zakresie
badań nad współczesnym społeczeństwem amerykańskim. Obecnie z dośvv:adczenia tego zamierza skorzystać antropologia, wnosząc jednak na
to pole badawcze swe własne metody i sposoby analizy, wypracowane
\\. toku studiów nad społecznościami prostymi, względnie homogenicznymi Klamrą spinającą te dwi.e orientacje (socjologiczną i folklorystyczną)
są wymienione już studia etniczne, raz koncentrujące się na ludowej
t\\'órczości i jej współczesnych przemianach, to znów zajmujące się adaptacją imigrantów do "American way of life", rozpatrywaną z perspektyW) etnicznego getta.
Ten ostatni problem wiąże się z prężną specjalizacją zwaną antropologią miejską (urban anthropology), która w warunkach amerykańskich
gigantycznych metropolii posiada szczególne znaczenie. Wypada tu nadmienić, iż choć specjalizacja ta na dobre rozwinęła się dopiero w 1972 r. 22,
to jednak czerpie ona swe soki z tradycji tzw. "community studies", rozpoczętych w latach 30 i 40-tych przez W. L. Warnera i H. M. i R. S. Lyndów, którzy dostarczyli nam opracowania słynnego już Yankee City
i Middletown 2'1. Obecnie centrum zainteresowań przesunęło się z małego
miasteczka na metropolię, w której analizuje się procesy urbanizacji
społecznej, tj. adaptacji do miejskich warunków życia, oraz zjawisko
tzw, urbanizmu, a więc kształtowania się form miejskiego sposobu życia 24.
Obok postulatu przeorientowania antropologii na badanie społeczeństwa miejskiego, wyraźna jest także tendencja do objęcia studiami tych

21 Przeglądem
tej problematyki
może być lektura
nowego pisma "Ethnicity.
,\n Interdisciplinary
Journal of the Study of Ethnic Relations", którego pierwszy
zeszyt ukazał się w 1974 r.
2~ W tym
roku ukazało się pismo "Urban Anthropology"
i biuletyn "Urban
Anthropology New,letter", a dwa lata później praca G. M. Foster and R. V. Kempel" (cd.). .:1 nthropologist
in Cities, Boston 1974.
23 R. S. Lynd and H. Lynd,
Middletown:
A Study in Contemporary
American
Culturc,
New York 1929; tenże. Middletown
in Transition:
A Study in CulturaL
Cr;T?·flicts, New York 1937; W. L. Warner
and P. S. Lunt. The Social Life
a Modern Community,
New Haven 1941. Zob. także A. L. Bertrand i Z. T. Wierzbicki. Socjologia
wsi 'UJ Stanach
Zjednoczonych.
Stan
i. tendencje
rozwojowe,
W:-ocław-Warszawa-Kraków
1970, s. 121-225.
24 E. M. Eddy (cd.) Urban
Anthropology.
Research Perspectives
and Strategies .
..!°l'occedings of the Southern Anthropological
Society" 1968, nr 2.
(lf

�26

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

zjawisk i instytucji współczesnej Ameryki, które określają codzienne
warunki życia zarówno w mikro- jak i makroskali. Hasłem \vywoławczym jest tu idea "studying up" połączona z dążeniem do utrzymania
holistycznego podejścia 25. Zgodnie z tą dyrektywą podejmuje się pierwsze próby antropologicznej analizy takich instytucji, jak banki, towarz~;stwa ubezpieczeniowe, wojsko, przemysł rozrywkowy, svstem komunikacji itp., słowem tej całej superstruktury, która decyduje o kształcie amerykańskiego społeczeństwa. Na ocenę wyników tych badań jest jeszcze
za wcześnie, choć już obecnie widać wyrażnie, iż grozi im zagubienit:
antropologicznej specyfiki i pogrążenie się w próbach pseudoor~;ginalnego
powielania prac pokrewnych dyscyplin społecznych.
Mimo, że antropologię kulturową wiążą z folklorystyką niepodważalne
związki, to jednak sytuacja na tym polu w dużym stopniu przypomina
rodzimy separatyzm obu tych specjalności. Dopiero w ostatnich latach
niewidzialne, acz istotne przedziały powoli ulegają likwidacji głównie
pod wpływem rosnącego znaczenia orientacji historyczno-antropologicznej w folklorystyce oraz studiów etnicznych i ludoznawczych w antropologii. Pierwsza orientacja, reprezentowana współcześnie przede wszystkim przez ośrodek R. Dorsona w Bloomington, Indiana, oddaliła się Gc!
strukturalistycznych analiz i etno psychologicznych dociekań, koncentrując
się na społecznym kontekście treści folklorystycznych, rozpatrywanych
jako efekt specyfiki historycznej konkretnych kręgó\v środowiskowych
i regionalnych USA. Preferuje się przy tym podejście antypozytywistyczne, krytykując jednocześnie dotychczasowe ujęcia atomizujące twórczość
ludową i nieuwzględniające jej dynamiki rozwojo\vej 26.
W drugim nurcie mieszczą się inspirowane przez dorobek etnolog li
europejskiej studia ludoznawcze (folk-life studies), mające wypełnić
dotkliwie odczuwaną lukę w pracach nad zaniedbywaną amerykańska
kulturą ludową i popularną 27. Ten nurt badań antropologicznych obejmuje także swym zainteresowaniem pozaamerykańskie obszary, przede
wszystkim społeczności chłopskie Europy (Bałkanów, Hiszpanii, Włoch,
Austrii, Norwegii), gdzie prowadzi się coraz bardziej zaawansowane badania terenowe próbujące łączyć teoretyczny dorobek amerykańskiej an-

2~ L. Nader,
Up the Anthropologist
Perspectives
Gained from Studying
Ur.
(w:] D. Hynes (ed.) Reinventing
Anthropology,
New York 1974, s. 284-311.
26 Organem
tej orientacji jest "Journal
of the Folklore Institute",
któreg(,
pierwszy numer ukazał się w 1964 r. jako pismo Instytutu Folkloru Uniwersytetu
Indiana. Zob. także artykuły publikowane w: Toward New Perspectives in Folklorc,
Austin 1972.
27 Zob. F. Lee
Utley, A Role for Folk Life Studies in Th.e United Stateo .
.,Ethnologia Europaea" 1971 (1970), vol. 4, s. 150-154.

�Amerykańska

antropologia

.)-

....1

kulturowa ...

tropologii kulturowej z ujęciami etnologii europejskiej 28. Spotykamy się
tu zatem z typowym sprzężeniem zwrotnym ułatwiającym przenikanie
idei i doświadczeń poprzez Atlantyk oraz łamiącym tradycje izolacjonizmu i partykularyzmu narodowych "szkół" etnologicznych 29.
Wracając jednakże na grunt rzeczywistości amerykańskiej z\vróćmy
uwagę na główne kierunki badań antropologicznej folklorystyki i ludoznawstwa. Tradycyjne zainteresowania indiańskimi mitami i folklorem
Zachodu zostały uzupełnione studiami nad regionalnym zróżnico\vaniem
amerykańskiej kultury ludowej pochodzenia anglosaskiego. Rozwinęły
się także studia nad folklorem i tradycją Murzynów, Chicanos oraz szeregu białych grup etnicznych, takich jak np. Ukraińcy, Grecy, Rumuni,
przy czym coraz częściej w centrum zainteresowania badaczy znajduje
się hvórczość nowego typu, a więc ta, która powstała już na amerykańskim gruncie, zanika zaś dawny typ studiów zajmujących się głównie
kulturowym bagażem imigrantów. Wreszcie coraz więcej uwagi z\vraca
się na związek folkloru ze współczesną kulturą masową, wykorzystując
w tym celu niektóre teoretyczne ustalenia M. Macluhana. Naj\viększą
popularnością cieszą się w tym zakresie studia nad kontrkulturą młodzieżową związaną z ruchem kontestacyjnym i anarchistycznym, mistycyzmem i nilrkomanią 30.

NURTY MODERNIZACJI

Rejestr problemów badawczych rozpatrywanych przez amerykańską
antropologię stanowi wyraźne świadectwo intelektualnego fermentu, jaki
ogarnął interesujące nas kręgi naukowe w Stanach Zjednoczonych. Coraz
28

Zob. P. Leser,
,.Ethnologia

America.

Eu.Tupeon

Ethnology

(1970), vol. 4, s. 5-8:

The

Academic

Europaea"
and

American

L Portis

Position

1967, vol.

of

1, nr

Anthropology.

European

Ethnology

4, s. 320-322;
"Ethnolo;;ia

in

NO"rth

Ch. H. Lange,
EUl"opaea" Hill

Winner, Studia nad spoleczno.0ciami
chlopskimi.
w antropologii
amerykańskiej.
"Etnografia
Polska" 1974, t. 18, z. 2, s. 129-144.
29 Nie można jednak
przeceniać wpływu europejskiej myśli etnologicznej i folklorystycznej, gdyż nadal słaba znajomość osiągnięć etnologii krajów Europy jest
często szokująca. Niektórzy przyrównują stopień tej wiedzy do znajomości osiągnięć
humanistyki
arabskiej
czy chińskiej, gdzie bariera językowa jest nieporównanie
większa. Zob. R. Cohen, R. Naroll, Method in Cultural
Anthropology,
[w:] R. Cohen
and R. Naroll (ed.), A Handbook ..., op. cit., s. 6. Sytuację tę zrnieniają nie tylko
rosnące kontakty i coraz liczniejsze publikacje europejskich
etnologów w języku
angielskim,
ale i działalność
naukowa
europejskich
etnologów
i folklorystów
osiadłych na stałe w USA.
3D Ogólnej,
choć w wielu miejscach uproszczonej charakterystyki
współczesnej
amerykańskiej
folklorystyki
dokonała ostatnio L. M. Zemljanova,
Sovriemiennaja
amierikanskaja
fol'kloristika.
Teoreticeskije
napravlenija
i tendencii, Moskva 1975.

�28

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

'vyraźniej odczuwana jest potrzeba szybkiej modernizacji nauki o człowieku i jego kulturze. Wyraża się ona w poszukiwaniach nowego modelu
antropologii, takiego modelu, który w znacznie większym stopniu odpo,viadałby rzeczywistym potrzebom praktycznym i teoretycznym. Chodzi
przy tym głównie o to, aby antropologia z jej metodami, przedmiotem
badań, celami poszukiwań i praktycznymi osiągnięciami odzwierciedlała
sytuację współczesnego świata. Jest bowiem nie do przyjęcia odgrodzenie
się od niego nie\vidzialną barierą czystego scientyzmu. Cel ten antropologowie amerykańscy zamierzają osiągnąć zasadniczo trzema sposobami:
1) poprzez sygnalizowane już wyżej przeorientowanie tradycyjnych zainteresowań; 2) poprzez zastosowanie nowego podejścia, nowego sposobu
oglądu rzeczywistości; 3) poprzez poszukiwania nowych form łączenia
teorii z praktyką. Na niektóre aspekty tych trzech podstawowych dróg
modernizacji antropologii, mających uratować ją przed skostnieniem,
zwrócimy obecnie nieco uwagi.
Od dłuższego już czasu toczy się spór na temat przedmiotu badań
antropologii kulturowej i jej specyfiki mającej decydować o istocie odrębności owej dyscypliny. Nie należy sądzić, aby szybko przyniósł on konkretne vstalenia. Wiadomo jedynie, iż w centrum antropologicznych zainteresowań znajduje się różnorodnie definiowana kultura, którą poddaje
się analizie z punktu widzenia jej powiązań z całokształtem procesów
społecznych, uwarunkowań środowiskowych, przebiegu jej historycznych
przekształceń oraz ram psychicznych określających zachowania się jednostek i grup. Takie szerokie ujęcie nie ogranicza w niczym kompetencji
antropologii kulturowej, powodując jej przybliżenie się do szeregu dyscyplin pokrewnych.
Jednocześnie mnęła tradycyjna bariera odgradzająca antropologię, zorientowaną dotychczas na badania społeczeństw prostych, od socjologii
i pokrewnych nauk społecznych służących analizie społeczeństw złożonych (complex societies). W tej sytuacji wyznaczenie "typowego" dla
antropologii pola badawczego jest już obecnie niemożliwe. Potwierdzają
to również w pełni bibliografie antropologiczne, w których znaleźć można
prace na wszystkie możliwe tematy. W takim układzie akceptowanym
powszechnie hasłem-programem stało się powiedzenie: "let anthropology
be what anthropologist do" (pozwólcie antropologii być tym, co czyni
antropolog) 31, jako oddającym najpełniej obecny pluralizm zainteresowań.
W ten sposób do grona dyscyplin ściśle związanych od dawna z antropologią, takich jak psychologia, ekologia, lingwistyka i prahistoria, dołączyła i socjologia.
~l D. Hymes, The Use of Anthropology:
mes (ed.), R.einventing ..., op. cit., s. 7.

Critical,

Political,

Personal,

[w:] D. Hy-

�Amerykmisku

untropologta

kulturowa ...

29

Wielu badaczy uważa nawet, iż integracja obu tych dyscyplin pod
względem koncepcji jest niechybna, gdyż teoretyczne podstawy obu nauk
muszą być tożsame. Inni podkreślają, iż zbliżenie to nie oznacza całkowitej fuzji, a jedynie zapowiada nową formę interdyscyplinarnej kooperacji.,
w toku której następować będzie antropologizacja pewnych działów socjologii i socjologizacja niektórych ujęć antropologicznych. Wskazuje się
przy tym - nie bez racji - na rosnące znaczenie inspiracji i wpływu
antropologii na socjologię amerykańską, która w humanistycznym, holistycznym i jakościowym podejściu antropologów do badanych społeczeństw dostrzegła obecnie szansę wzbogacenia swych własnych analiz 32.
Zbliżeniu do socjologii towarzyszy również zjawisko prężnego rozwoju
antropologicznych specjalizacji pogranicznych, takich jak antropolog.ia
ekonomiczna, polityczna i prawna. Ten nurt wyraźnie nawiązuje do brytyjskich doświadczeń funkcjonalistów, choć w miarę zaawansowania badań uwidaczniają się w nim cechy typowo amerykańskiego eklektyzmu,
polegające na zmiennym operowaniu metodami interpretacji w zależności
od specyfiki rozwiązywanych problemów i charakteru stawianych sobie
pytań.
Wśród prób dążących do wypracowania nowego podejścia antropologii do badanej rzeczywistości społeczno-kulturalnej i vvłasnej dyscypliny
wyróżnić można trzy - jak się zdaje - główne orientacje. Pierwsza
z nich koncentruje się na sprawach warsztatowych, uwypuklając znaczenie wypracowania i doboru właściwych metod zbierania i obróbki danych, druga cechuje się antyscientystycznym zaangażowaniem humanistycznym na nowo "odkrywając" dla antropologii człowieka i jego istotne
problemy egzystencjalne, wreszcie trzecia orientacja podkreśla przede
wszystkim swe zaangażowanie społeczno-polityczne i z tej racji określana
jest często jako "antropologia radykalna". Przyjrzyjmy się teraz pokrótce
owym orientacjom, pamiętając jednak o tym, iż są one jedynie sweg,)
rodzaju konstrukcjami idealnymi, nie występującymi prawie \'1 stanie
"czystym" w amerykańskiej rzeczywistości naukowej. Z reguły bowiem
mamy do czynienia ze splotem poglądów reprezentatywnych dla wszystkich tych trzech nurtów, a jedynie ich wzajemne proporcje i rozkład
akcentów świadczyć mogą o rzeczywistych preferencjach.
Pierwsza orientacja, którą określa się czasami jako "scientific approach" (podejście czysto naukowe) w doskonaleniu teoretycznych rozważań, metodologii, technik analizy i metod pracy terenowej, szuka swoistego remedium, mającego nobilitować antropologię do rangi "prawdziwej" nauki, ustalającej twierdzenia typu nomologicznego. Zwraca się
32 Tendencję
tę zauważył również P. Sztompka, analizujący
sytuację
czesnej socjologii amerykańskiej.
Zob. P. Sztompka, Dylemaiy
socjologii
kańskiej.
"Studia Socjologiczne" 1974, nr 2(53), s. 161-162.

współamery-

�;'\0

ALEKSANDER

POSERN-ZIELrNSKI

więc coraz większą uwagę na problemy konstrukcji teorii i sposoby ich
konfirmacji oraz falsyfikacji, a także na metody dochodzenia do generalizacji antropologicznych. Podkreśla się programową otwartość metodologiczną, która wyraża się w skłonności do łatwego przyswajania interpretacyjnych ujęć pokrewnych dyscyplin wykorzystywanych następnie
w toku analiz materiału antropologicznego. Dyskutuje się na temat krytyki źródeł i różnych modeli analizy. Modernizuje się również w szybkim tempie asortyment technik analitycznych, wzbogacany coraz częściej
a dorob~~kstatystyki matematycznej, skomplikowane testy psychologiczn(:', ujęcia
strukturalne, taksonomiczne i semantyczne.
Jednocześnie przykłada się wielką wagę do udoskonalenia pracy tereTIO\vej:zauważono bowiem słusznie, że im doskonalsze stają się techniki
analiz:--, tym wyraziściej ukazują się podstawowe niedoskonałości materiału empirycznego. Stąd też bierze się przypisywanie coraz większego
zl13czenia takim problemom, jak: opis atmosfery psychicznego kontaktu
ekipy badawczej z badaną społecznością, uniformizacja kwestionariuszy
w celu uzyskania większej porównywalności danych, rola międzykulturowej przekładalności pojęć wyrażanych w odmiennych językach, odpowiedni dobór metody obserwacji uczestniczącej, wreszcie możliwości
v-prowadzania do badań terenowych eksperymentów i sposoby weryfikacji błędó\v zarówno respondentów, jak i antropologów. Jednym z najlepszych przeglądów- wszystkich tu wymienionych problemów i wielu jeszcze
innych zagadnień jest bez wątpienia ogromna i wielce pożyteczna praca
A Handbook
of Method in Cultural
Anthropology,
na którą złożył się
trud blisko 50 uczonych, w części związanych z wysoko cenionym Northwe~tern University z Evanstone, Illinois 33.
Doskonalenie warsztatu antropologicznej
analizy, wzbogacanie go
o metody standaryzowane i sporą dozę statystyki matematycznej, coraz
liczniej~ze próby budowania formalnych modeli zjawisk i procesów, wywołały poważną krytykę części antropologów orientujących się na odmienny typ badań. Ten antyscientystyczny kierunek określa swe podejście do studiów nad kulturą jako tzw. "humanistic approach" (humanistyczne podejście), nawiązując w ten sposób wyraźnie do szerszego nurtu
odnowy amerykańskich nauk społecznych, zwanego "nowym humanizmem" 34. Wyrósł on na gruncie surowej krytyki dotychczasowych osiąg33 Tom ten, publikowany
pierwszy raz w 1970 r., zawiera prawie tysiąc stron
dwuszpaltowego
druku. Został wydany przez Ronalda Cohena i Raoula Narolla,
którzy zebrali w nim artykuły na temat epistemologicznych
aspektów antropologii,
krytyki źródeł, budowy teorii, metodyki pracy terenowej, modeli analizy etnograficznej, problemów
kategoryzacji
i komparatystyki
w antropologii.
34 L. H. Warshay.
The Current State of Sociological
Theory: Diversity,
Polarity,.
Empiricism
and
Social
Theories.
"The Sociological
Quarterly"
1971, vol. 12,.
nr 1, s. 39.

�.\mery/w1iska

antropologia

kuituro1JJa ..

31

niet. Dyskusje
na ten temat przybrały
jednak na sile dopiero od r. 1970,
kiedy to nowojorska
,.New School for Social Research"
powołała
do życia pismo pod znamiennym
tytułem
"Critical
Anthropology".
Na jego
łamach. a także i w innych periodykach,
takich jak np. "Current
Anthropology", czy "Nevvsletter
of American
Anthropological
Association",
zwracano U\\'ng~, iż scientyzm
i superspecjalizacja
spowodowała
rosnące
oddalaniE' się nntropologii
od człowieka
i jego problemów
życiowych.
Podk,'eślan0
przy tym, iż dalsza kontynuacja
pozytywistycznego
podejścia
uczyni z antropologii
dyscyplinę
dostarczającą
"lifeless
description
of
human life" (pozbawionych
życia opisów ludzkiego
życia) ~5.
Nabzetn
chwili jest jednak nie tylko przezwyciężenie
tego sterylnego i'cient:-'zmu, ale także powstrzymanie
rosnącej
dyferencjacji
antropologii rozpadającej
si(~ na wąskie,
wzajemnie
izolowane
subdyscypliny,
tracące z pola widzenia
całokształt
problematyki
i dostarczające
coraz
\vi&lt;:kszt:j ilości publikacji
na tematy o coraz mniejszej
wadze 36. W zakresie propozycji
metodologicznych
humanistyczna
orientacja
antropologiczna proponuje
rozwijanie
metod jakościowych,
takich
jak introspekcja,
obserwacja
uczestnicząca,
metoda
biograficzna,
a więc umożliwiających
takie :.pogłębianie·'
studiów,
których
celem byłoby dotarcie
do warstwy
norm. \"'artości,
idei i celów ludzkich
działań,
bez jednoczesnej
utraty
bezpośredniego
kontaktu
z badaną społecznością.
Badacze reprezentujący
to stano\visko,
odcinając
się od tradycji
behawioryzmu
proponują,
aby
nO'Na wersja antropologii
kulturowej
przybrała
nazwę "nowej
etnografii" (m·\\· ethnography)
:n. Propozycja
ta wraz z renesansem
popularności
nazwy
..etnologia",
którego
przejawem
jest choćby
powołanie
takich
czasopim:.. jak "Ethnology"
i ostatnio
"American
Ethnologist"
(1974 r.),
jest również symbolicznym
odwrotem
od poddawanej
krytyce
tradycyjnej antropologii
kulturowej.
]';ow" etnografia
rna być "krytyczną",
"dialektyczną"
i "refleksyjną"
\VErsją dawnej
antropologii
kulturowej
~8. Pierwszy
przymiotnik
akcentować ma ideę wyzwolenia
się spod wpływów
obowiązujących
paradygmatów antropologiczn\"Ch
i pozytywistycznych
ideologii
"value-free-scie-

j,; BC':'eman
G. D., Anemic and Emetic Analyses
in Social
Anthropology.
"American Anthropologist"
1966, vol. 68, s. 350.
~fi M.
Harris, T/w Rise of Anthropological
Theory. A History
of Theories of
CuUure. New York 1970, s. 3.
87 Jako
jeden z pierwszych propozycję takiej nazwy przedstawił W. Sturtevant,
Studies in Ethnoscience ("American Anthropologist"
1964, vol. 66, cz. 2, s. 99-131),
który jednakże reprezentował
odmienny
nurt odnowy antropologii,
poszukujący
w lingwistyce
impiracji
dla dalszych studiów.
S8 Zob. B. Scholte.
Toward a Reflexive
and Critical
Anthropology,
[w:] D. Hymes (cd.), Reinventing
Anthropology ..., op. cit., s. 430-457.

�32

ALEKSANDER

POSERN-ZIELl'

SKI

nce" (nauki wolnej od wartościowań). Z kolei "dialektyczny" aspekt nOwej etnografii tkwi w postulatach łączenia teorii z praktyką i społecznej
odpowiedzialności badacza za skutki swych zawodowych poczynań. Antropolog winien bowiem nie tylko zaspokajać swe ambicje nauko\VE
i wzbogacać teorię kultury, ale również działać tak, by rezultaty jego
studiów były także przydatne dla członków badanej społeczności. Wreszcie przymiotnik - "refleksyjny" - oZnacza takie podejście, które świadczyłoby o rzeczywistym humanistycznym zaangażowaniu, istotnym przede wszystkim przy wyborze przedmiotu naukowych dociekań. Selekcja
problemów badawczych winna bowiem wynikać z koncepcji odnowionej
antropologii, której naczelnym zadaniem jest służenie rCi.1lizacjiludzkiej
wolności. To zaangażowanie ma się przejawiać m. in. w takim doborze
problematyki, który byłby uzasadniony przez aktualną sytuację społeczno-kulturową konkretnych środowisk zagrożonych np. zagładą lub utratą
własnej osobowości kulturowej, czy też objętych nurtem gwałtownych
przemian. Byłaby więc to antropologia reagująca bez opóźnień na bieżć1ce, najbardziej palące problemy współczesności. Nic zatem dziwnego, iż
orientacji tej nadaje się często nazwę "urgent anthropology" (pilna, nagląca antropologia).
Refleksyjny stosunek do wyboru konkretnej tematyki winien odpowiadać także refleksyjnej akceptacji określonej metody ć.lllalizy.Ta ostatnia powinna być zawsze dobierana do problematyki badawczej, nigdy
zaś odwrotnie, a więc tak jak czyni się to jeszcze często obecnie tylko
w celu zademonstrowania warsztatowej wirtuozerii. Nie trudno zauwa7;."::ć,
iż podejście proponowane przez zwolenników "urgent anthropology" Jest
o tyle słuszne, o ile będzie ono uzupełnieniem innych badań ważnych
dla rozwoju teorii kultury, a nie posiadających często bezpośredniego
związku z praktyką społeczną. \V przeciwnym wypadku grozi antropologii, podobnie jak i socjologii amerykańskiej, co trafnie zamvażył :iuz
P. Sztompka, rezygnacja "z naukowych, uogólniających ambicji ..." ~':
i przyjęcie pozycji naiwnego w gruncie rzeczy pragmatyzmu.
Trzeci nurt odnowy antropologii powstał w istocie z "lewego" skrzydła orientacji humanistycznej, wiążąc swą bezkompromisową i totalną
krytykę tradycyjnych kierunków z hasłami polityczno-rewoluc.yjnymi.
Przedstawiciele "radykalnej antropologii' atakują kolonialne i imperialistyczne korzenie nauki o człowieku i jego kulturze, zdecydowanie odrzucają wszelkie związki współczesnej antropologii z "establishmentem"
i przeciwstawiają się przerostowi znaczenia technik badawczych spychających na dalszy plan same problemy. W swej krytyce, pozbawionej
częstokroć konstruktywnych rozwiązań, posuwają się oni tak dalece, iż
89

P. Sztompka,

op, cit., s. 173.

�ALEKSANDER

POSER""-ZIELINSKI

określają dotychczasową antropologię jako wyrafinowaną ludyczną pseudonaukową specjalizację "białeg,o człowieka", która - poprzez swe funkcje rozrywkowe -- umożliwia sfrustrowanym klasom średnim iluzoryczną
ucieczkę od monotonii kapitalistycznej codzienności w świat fascynującej
egzotyki. Interpretowane w tym samym duchu badania terenowe przedstawia się z kolei jako wyszukaną formę intelektualnej turystyki 40.
W poglądach zwolenników tej orientacji dostrzec można silne wpływy
anarchistycznego neomarksizmu i trockizmu tzw. nowej lewicy. Czerpie się
również obficie z teoretycznego dorobku rewolucyjnych ideologów Trzeciego Świata (F. Fanon, E. Guevara, Mao-Tse-Tung, Kim-Ir-Sen), Podstawowym celem radykalnej antropologii winno być bezpośrednie zaangażowanie badaczy w działalność polityczną względnie rewolucyjną wszędzie
tam, gdzie istnieją ku temu odpowiednie warunki, aby wiedzą teoretyczną i znajomością mechanizmów społeczno-kulturowych zmian służyć szybszym transformacjom anachronicznych struktur społeczno-politycznych.
Stanowisko to, cieszące się pewną popularnością w niektórych koła,;:h
młodych adeptów antropologii w dobie wojny w Wietnamie, obecnie traci
zwolenników. Złożyło się na to wiele przyczyn, wśród których takie, jak
utopijność haseł, brak możliwości ich realizacji, dogmatyzm polityczny
i uproszczenia w interpretacji rzeczywistości społecznej należą z pewnością do ważniejszych. Ferment wniesiony przez radykalnych antropologów
nie poszedł jednak na marne, sprzyjał on bowiem kształtowaniu się krytycznej autorefleksji szerokich kręgów antropologicznych, uzmysławiał
badaczom ich własne społeczne uwikłania, wskazał na pewne nowego
typu możliwości badań procesu rewolucyjnego, wresz'Cie przyczynił się
do wzrostu zainteresowań amerykańskich antropologów teoretycznym
dorobkiem marksizmu 41.
Nie można tu pominąć także ich zasług: w dziele ożywienia dyskusji
na temat etyki badań antropologów i ich odpowiedzialności za wykorzystanie efektów studiów terenowych. Na te aktualne problemy wskazywali
zresztą prawie wszyscy przedstawiciele orientacji humanistycznej. Punktem zwrotnym owej dyskusji stało się ujawnienie współudziału antropologów w anty partyzanckich projektach opracowanych przez Pentagon
S, Willis, Skeletons
in the Anthropological
Closet, [w:] Hymes
(ed.),
s. 141-142.
H Zob. M. D. Caulfied,
Culture
and Imperialism.
Proposing
a New Dialectic,
[w:] Hymes (ed.), op. cit., s. 182-212. Innym przykładem
może być koncepcj,1
tzw. "kulturowego materializmu" - będąca połączeniem materializmu historycznego
i kulturowej ekologii neoewolucjonistów.
Zob. M. Harris, op. cit., s. 654-687. Warto odnotować także wzrost zainteresowań
twórczością K. Marksa, w czym największe zasługi położył L. Krader, The Ethnological
Notebooks
of Karl
Marx,
Assen, Holland 1974; tenże, The ilsiatic
Mode of Production,
Assen 1975.
40

O)).

3 -

W.

cit.,

Lud, tom LXI

�Amerykariska

ant.ropol()gi.a kulturowa ...

do walki z ruchami lewicowymi w Ameryce łacińskiej i Tajlandzie 42.
Afera ta spowodowała szybkie uformowanie (1970 r.) Komitetu do Spraw
Etyki (Commitee on Ethics) przy "American Anthropological Association" który zaatakował jawną i bezpośrednią, czy nieświadomą i pośrednią kooperację antropologów z agend.ami rządowymi w badaniach
maj,ących na cel!l - nie tyle dobro badanej społeczności, co interes racji
stanu. Dotyczyło to w szczególności studiów nad Indianami i Murzynami
OI'az badań prowadzonych w krajach trzecich. Jednym z podstawowych
pryncypiów nowej etyki zawodowej staje się powoli zasada, w myśl
której antropolog nie może działać wbrew interesom badanej przez siebie wspólnoty i w żadnym razie nie może uchylać się od odpowiedzialn:;ści za praktyczne skutki swych analiz 43.
Ta nowa postawa spowodowała konieczność zreformowania dotychczasowych zasad obowiązujących w antropologii stosowanej (applied anthrop8logy), w myśl których rzeczą antropologa było dostarczanie ekspertyz,
a sprawą polityka czy działacza społecznego podejmowanie decyzji. Taki
podział ról poddaje się obecnie surowej krytyce, wskazując na konieczność~ uczestnictwa badacza we wszystkich fazach procesu kierowanej
zmia:1Y społeczno-kulturowej. Jedną z ciekawszych prób odejścia od tradycji antropologii stosowanej jest program tzw. badań oddziaływujących,
wysuwany przez tzw. "action anthropology" 44. Preferuje on takie dziabnie antropologa, które umożliwia mu nie tylko integrację z badaną
wspólnotą, ale i subtelne oddziaływanie na przebieg zmian, zwykle przez
nit go prowokowanych. W tym układzie badacz pełni jednocześnie rolę
tem:etyka, agenta zmiany i ukrytego przywódcy wspólnoty. Nieliczne dotąd próby realizacji takiego programu spotkały się jednak z ostrą kryt,\"};:'1' która zarzuca "oddziaływującej
antropologii" utopijność założeń
(jednostkowe działania w izolowanych społecznościach nie mogą przynieść
więk,zych efektów w makroskali), brak kontroli nad takimi eksperymentami społecznymi i arbitralność rozwiązań, wreszcie wąski praktycyzm od'.vracający się od badań empirycznych o ambicjach teoretycznych 45.

4~

J. L. Horowitz

ReLationship

between

(ed.), The Rise and Fall
Social

Science

of Project

and Practical

E. Wolf and J. Jorgensen,
Anthropologists
Review of Books" 1970, nr 19, s. 26-35.

on

Camelot:

Studies

in

the

Cambridge, Mass. 1967;
Warpath.
"The New York

Politics,
the

43 Totcard
on Ethics for Anthropologists.
"Current Anthropology"
1971. vol. 12.
3 (wypowiedzi J. G. Jorgensena, R. N. Adamsa i D. J, Jone,:a), s. 321-356.
41 R. Piddington,
A.ction Anthropology,
[w:] Applied Anthropolugy,
J. M. Clifton
(e d,), Boston 1970, s. 127-143,
45 J. F'risch,
"Action"
Anthropology,
"Scientific"
llnihro]Ju!u[ju
and 11merican
Indians.
,.New Unive,sity Thought" 1971, vol. 7, s. 12-15. K. H. ~;chlesier, flc;ioT&lt;

11,

�ALEKSANDER

PLURALIZM

POSERN-ZIELIŃSKI

KIERUNKOW

35

I ORIENTACJI

Pluralizmowi przedmiotowych zainteresowań amerykańskiej antropologii kulturowej i różnorodnym koncepcjom przyszłościowego modelu
antropologii odpowiada obecnie również pluralizm postaw badawczych.
Wynika on przede wszystkim z akceptacji różnorodnych koncepcji kultury, określających przecież perspektywę oglądu przedmiotu badań, rodzaj i charakter stawianych sobie pytań i uzyskiwanych na nie odpowiedzi, dobór metod analizy i zasad interdyscyplinarnej
współpracy. Nie
bez znaczenia jest również ciążenie tradycji, czyli spuścizny dominujących niegdyś szkół i kierunków, których zmodernizowane kontynuacje
odgrywają również współcześnie poważną rolę. Towarzyszą im jednak
postawy nowe, wyrosłe na fali krytyki i opozycji względem poprzednich
orientacji. W rezultacie w tej prawdziwej amerykańskiej mozaice antropologicznej wyróżnić można co najmniej pięć najważniejszych orientacji,
a mianowicie: psychologiczną, lingwistyczną, statystyczną, ekologiczną
i historyczną. Podana tu kolejność, której będziemy się trzymali w naszym skrótowym przeglądzie., odpowiada również z grubsza popularności
pcszczególnych postaw antropologicznych w Stanach Zjednoczonych.
Współczesna orientacja psychologiczna jest w prostej linii spadkobierczynią tzw. "culture-and-personality
approach", zwanej również niekiedy
studiami nad osobowością w kulturze (personality-in-culture
studies).
Z tej też racji kontynuuje ona tradycje zainteresowań nauk behawioralDych, choć \V znacznie większym zakresie uwzględnia ona splot uwarunkowań społeczno-ekonomicznych i kulturowo-historycznych.
Jeden z czołowych jej reprezentantów, A. F. C. Wallace, określił nawet tę orientację jako "the new culture-and-personality
approach" 46, inni natomiast
skłonni są używać jeszcze starszych określeń w rodzaju etnopsychologii
lub psychologicznej antropologii.
Nie jest to bynajmniej orientacja jednolita, rozpada się ona bowiem
na kilka kierunków, wśród których co najmniej trzy zasługują na
wzmiankG· Pienvszy z nich tworzą tzw. międzykulturowe
studia osobowościowe (personality cross-culturally studies), koncentrujące się na
badaniach poróvvnawczych osobowości kulturowych,
ze szczególnym
uwzględnieniem dociekań nad działaniem mechanizmu tzw. orientacji
poznawczej, czyli obrazu społeczno-kulturowej
rzeczywistości kształtowanego przez doświadczenie jednostki 47. Dużym powodzeniem cieszy
\

the Southern Cheyenne. "Current Anthropology"
1974, vol. 15,
m 3. s. 277-283 i komentarze:
s. 289-303.
45 A. F. C. Wallace,
The New-Culture-and-PersonaLity,
[w:] T. Gladwin and
W. Sturtevanl
(cd.), Anthropology
and Human
Behavior,
Washington
1962.
41 R. B. Edgerton,
Method in Psychological
Anthropology,
[w:] R. Naroll and
R. Cr,!,('n (cd.l. A Handbook ..., op. cit., s. 338-352.
r1nthro!Jol.o(J!I and

�3G

A?nerukariska

antroJJolo'Jia

kulturo1.cn .. ,

się także specjalizacja zwana "etnopsychiatrią" i to głównie ze v/zględu
na jej związek z praktyką społeczną oraz programami szeregu agend
służby zdrowia. Studia te obejmują zjawiska patologii i ich kulturowe
uwarunkowania,
zajmują się także związkami zachodzqcymi między
zmianami kulturowymi a stanem zdrowia psychicznego. co w dobie intensywnych procesów modernizacji, asymilacji i akulturacji \vielu społeczności ma kapitalne znaczenie 48. Trzeci kierunek tej orientacji można
by nazwać etnopsychohistorycznym,
a to z tego wzglc;clu, iż próbuje
on stosować interpretację etnopsychologiczną do faktó\v historycznych,
nawiązując w ten sposób do modnej obecnie psychohistorycznej interpretacji procesu dziejowego. Ulubionym przedmiotem badań są zwykle
zmiany społeczne, ruchy religijne, kontakty interetniczne, konfrontacje
ideologii, funkcje różnych form religii itp. A. F. C. Wallace, W. La
Barre i D. F. Aberle to jedni z czołowych przedstawicieli tego nurtu MI.
Ogólnie rzecz biorąc, w zakresie metod analizy orientacja psychologiczna
wykorzystuje najnowsze osiągnięcia psychologii, w mniejszej mierze
czerpiąc z technik typowo antropologicznych. Dało to m. in. powód dD
krytyki wskazującej, iż psychologiczna antropologia staje się powoli po
prostu między-kulturową wersją zwykłej psychologii.
Jednym z pomostów łączących orientację psychologiczną z lingwistyczną jest bez wątpienia relatywistyczny kierunek "poróvmawczych
badań nad podmiotowo ujmowaną kulturą" (cross-national research
into subjective culture). Nawiązuje on otwarcie do psycholingv"ist\'cznej
szkoły E. Sapira i B. Whorfa 50, postulując badanie komparatystyczne
wartości, stereotypów, postaw, odczuć, znaczeń, z uwzgl(,'c1nieniem pełnej
lokalnej specyfiki wynikającej z odmienności kultur i Jf,'zykó\v. Naczelnym celem tego kierunku jest zrozumienie ludzi obcej kultury możliwe
jedynie poprzez interpretację
posługującą się pojęciami ich 'własnego
systemu semantycznego. Aby cel ten osiągnąć, reprezentanci tego kierunku zwracają szczególną uwagę zarówno na elementy uniwersalne,
jak i na specyficzne, które decydują o unikalności poszczególnych systemów kulturowych. Systemy te określają przecież odmienność narodowych zachowań. Zadaniem badacza jest natomiast wy jaśnienie przyczyn
·18 B. C. Maday,
The Ethnologist
and Mental
Health.
"Ethnologia Europaea"
1970, 'lal. 4, nr 4, s. 33-37.
49 Zob. np. R. J. Lifton
and E. Olson (ed.), Explorations
in PSlIchohistory.
The
Welljeet
Papers, New York 1974; A. F. C. Wallace, Religion:
/łn Anthropological
View, New York 1966; W. LaBarre,
The Ghost Dance. The OriQins oj Religion.
New York 1972; D. F. Aberle, The Peyote Religion among the NavałlO. "Viking
Fund Publications
in Anthropology"
(New York) 1966, nr 42.
50 Charakterystykę
tej orientacji daje A. Schaff, Język a po::.:nanie, Warszawa
1964, w rozdziale "Etnolingwistyka:
Hipoteza Sapira- Whorfa", s. 79-130.

�Amerykańska

antropologia

kultu1·ou:a ...

37

i mechanizmów tego zróżnicowania 51. A zatem mamy tu do czynienia
z no,-""ąwersj&lt;l badań nad charakterem narodowym, które - co warto
przypomnieć - roz,,:,ijały się w latach ostatniej wojny, głównie w celu
,głębszego poznania przeciwników i sojuszników Stanów Zjednoczonych.
Obok tradyC\jnie już rozwijanych zainteresowań związkami kultury
i języka wzrasta również znaczenie studiów nad niejęzykowymi sposobami IWfl1UnikO\vania.Najmodniejszym jednak działem antropologii lingwistycznej jest kierunek określany jako "etnonauka" (ethnoscience),
etncsemantyka czy ludowa taksonomia (folk taxonomy). Jest on nową
wersją dawnych badań nad wiedzą ludową. Kierunek ten koncentruje
się na badaniach systemu znaczeń, poprzez które ludzie różnych kultur
\vidzą świat jako uporządkowaną całość, zajmuje się rolą tych znaczeń
\v systemie poznawczym, wreszcie interesuje się ustrukturyzowaniem
ludzkiej wiedzy. W myśl tych wytycznych powstają zatem studia na
temat np. etnobotaniki, etnozoologii, etnoanatomii itp. konkretnych społeczności, rekonstruujące wiedzę tych grup o fragmentach otaczającej
ich rzeczywistości. Stają się one podstawą do międzykulturowych studiów
epistemologicznych, mających za zadanie nie tylko odkrywać reguły
myślenia i uniwersalne prawa rządzące wiedzą, ale i dotrzeć do istoty
badanej kultur)' niejako od środka poprzez analizę poznawczej zawartości wyrażeń j~zykowych. W ten sposób specjaliści od "ethnoscience"
usiłują znaleźl' odpowiedź na pytanie: jak przedstawiciele konkretnej
kultury postrzegają otaczający ich świat i jak specyfika tego postrzegania, odzwierciedlona w języku, złączona jest z lokalnym systemem kulturowym 52.
Specjalizacja ta ukształtowała się w latach 60-tych. Łączono z nią
wówczas duże nadzieje, sądząc, iż zrewolucjonizuje tradycyjną antropologię i przybliży ją człowiekowi. Stąd też. określano niejednokrotnie
"ethnoscience" jako jedną z ważniejszych gałęzi "nowej etnografii" 53.
Obecnie wydaje się jednak, iż kierunek ten znalazł się również w awangardzie nurtu scjentystycznego, oddalając się systematycznie od tzw.
humanistycznego podejścia. Wyrazem tego są przede wszystkim metody
analizy. wykorzystujące obficie dorobek najnowszy strukturalnego językoznawstwa, statystyki i teorii mnogości.
Ch. E. O~gcod. On the Strategy of Cross-National
Research into Subjective
Iw:] The Social Sciences. Problems
and Orientations
Selected
Studies .
..Studic!&gt; in the Behavioral Sciences" vol. 4, The Hague-Paris-La
Haye 1968,
s. 475~507.
52 O. Werner
and J. Fenton, Method and Theory in Ethnoscience OT Ethnoepistemuloal!, [w:J R. Naroll and R. Cohen (ed.), A Handbook ..., op. cit., s. 537-578
i tam dalsza bibliografia. Zob. także krytykę tej orientacji
u M. Harrisa, The
Rise of Anthropological
Theory,
op. cit., s. 568-604.
53 Zob. przypis
37.
;.1

Culture,

�38

ALEKSANDER

POSERN-ZIELlNSKI

Ze statystycznym
podejściem
łączą się w amerykańskiej
antropologtl
przede wszystkim
tzw. "cross-cultural
researches"
(badania
międzykulturowe).
Są one jednocześnie
metodą
analizy
faktó~
kulturowych,
kierunkiem
interpretacji
zróżnicowań
społeczno-kulturowych,
który dąży do
ustanowienia
globalnych
generalizacji.
Stanowią
również
system klasyfikacyjno-informacyjny
o poszczególnych
kulturach
i ich treściach
Nurt
ten czerpie
inspiracje
z antropologicznej
teorii
areałó,,'
kulturowych,
nawiązuje
do tradycji
socjologicznej
szkoły
Yale, od\vołuje
się także
często do niektórych
prekursorskich
idei samego E. B. Tv lora, 'wreszcie
rozwija
pomysły
wypracowane
w europejskich
ośrodkD::h
etnograficznych badań atlasowych.
Jest on także bez wątpienia
prób,! zapanowania
nad wzrastającymi
nieustannie
zasobami
etnograficznych
danych,
wykorzystującą
najnowsze
techniki
i metody
ich kodowunia
i nast~imie
przetwarzania.
Może być on również
traktowany
jako kolejne
dążenie
do odejścia
od analiz
mikrostrukturalnych
na rzecz m,łkrostrukturiJlnych lub wręcz globalnych.
Bada się więc porównawczo
zasięgi poszczególnych
instytucji,
artefaktów,
typów
zachowań,
wzorów
kulturowych,
głównie w celu wykrycia
znaczących
regularności
i korelacji.
Dla maksymalnego
zmniejszenia
negatywnych
skutków
atomizującej
kulturową
rzeczywistość
statystyki,
stosuje
się w analizach
szeroki
asortvment
technik
właściwego
doboru
prób (sampling
technique).
co ma umożliwić uzasadnione
porównywanie
zbiorów
treści kulturowych,
reprezentatywnych
dla poszczególnych
jednostek
etnicznych
i uwzględniających
unikalność
ich kul tury 54.
W ramach
tej orientacji
wyodrębnić
można dwie podstawowe
,.szkcły". Pierwsza
z nich, łącząca się z nazwiskiem
H. E. Drivera,
zorientowana jest na badanie
Indian Ameryki
Północnej.
Interesując
się korelacjami różnorodnych
elementów
kulturowych,
ukazuje
je \\'szakż,::, w ich
historycznej
i geograficznej
zmienności
55.
Druga
"szkoła",
zWlązuna
przede wszystkim
z nazwiskiem
G. P. Murdocka,
porzuciła
europejską
koncepcję
kartogramu
etnograficznego
na rzecz wyszu:·;anej
kwantytatywnej
analizy
zakodowanych
informacji,
wymaganej
przez
technikę
elektronicznego
przetwarzania
danych 56.

F. W. Moore, Current
Trends in Cross-Cultural
Researcr'" ~W:] Tile SociaL
op. cit., s. 469-474.
55 H. E. Driver
and W. M. C. Massey, Comparative
Studies oj North rll'&lt;cricun
Indians.
"Transactions
of the American
Philosophical
Socic!y"
1957, '101. 47,
s. 165-456; H. E. Driver, Introduction
to statistics for Compa.ra.tive Research, rw:]
F. W. Moore (ed.), Readings in Cross-Cultural
Methodolcgy,
New Haven 1961.
56 G. P. Murdock,
Outline
of World Cultures, New Haven 196.3; tenże, Outline
of Cultural Materials, New Haven 1965; tenże Cross-Cultural
Sampling.
"Ethnology"
1966, vol. 5, s. 97-114.
54

Sciences,

�Amerykańska

antrapalauia

kultuJ'ou:a ...

39

Dorobkiem tej szkoły jest przede wszystkim "Human Relations Area
File", placówka jednocząca funkcje archiwum, etnograficznego centrum
informacji i instytutu badań porównawczych, zorganizowana przy Yale
University w New Haven. Wprawdzie początki tej instytucji sięgają rGku 1937, to jednak naukowa działalność nabrała impetu pod koniec lat
50-tych, a zaczęła wywierać szerszy wpływ dopiero w ostatnich 20 latach. Archiwum to kompletuje dane etnograficzne odnoszące się do kilkuset etnosów, dzieląc je wg. standardowego systemu klasyfikacji na
ogromną ilość zagadnień. W ten sposób stanowi ono największe w swiecie źródło do studiów porównawczych o ambicjach nomotetycznych ;;'.
Powodzenie tej placówki włączonej w system międzyuczelnianej i międzynarodowej wymiany informacji sprzyjało rozwojowi podobnych inicjatyw. Najważniejszą z nich było założenie w r. 1966 kolejnego "banku
informacji" pod nazwą "Societal Research Archives System", którego
centrala zainstalowana została w "Cross-Cultural Cumulative Coding
Center" przy University of Pittsburgh 58. Na podstawie danych z obu
tych archiwów wspomniany już Murdock podjął się trudu opracowania
nowatorskiego etnograficznego "atlasu" świata, uwzględniającego w tabelach ponad 800 społeczności, przy czym w myśl założeń projektodawcy
inicjatywa ta ma być pierwszym krokiem w kierunku kodowego, a więc
porównywalnego, systemu opisu kultury każdego społeczeństwa .;9
Czy próba ta się powiodła - na to niesposób jeszcze obecnie w pełni
odpowiedzieć. W każdym bądź razie te prace, które już wyszły z kręgu
Murdocka, spotkały się z dość ostrą krytyką. Wskazywano przy tym na
brak weryfikacji wykorzystanych źródeł, na niekonsekwencje w przyjętej
taksonomii etnicznej, na niereprezentatywność informacji znajdujących
się w archiwach. Słowem poddano krytyce wstępne fazy obróbki materiałów, decydujące o końcowym efekcie niezależnie od precyzji zastosowanych później technik. Nie ulega także wątpliwości, iż niektóre ze
studiów wykorzystujące technikę statystyczno-porównawczą
przynoszą
w rezultacie dość banalne wnioski, które można byłoby uzyskać znaczn:e
szybciej i przy mniejszym nakładzie środków metodami tradycyjnym:.
Niemniej wyznaczony kierunek poszukiwań wydaje się być interesujący.
57 F. W. Moore, The Human
Relations
Area Files, [w:] R. Naroll and R. Cohen
(ed.), 2'1 lIandbook ..., op. cit., s. 640-648; zob. także omówienie polskie: B. Ja\'.-onka,
Human Relations
Area File (HRAF),
"Lud" 1974, t. 58, s. 270-274.
58 D. R. White,
Societal Research Archives
System: Retrieval,
Quality,
Control
and Analysis
oj Comparative
Data, [w:] R. NaroU and R. Cohen, (ed.), A H'J.ndbook ..., op. cit., s. 676-685.
59 G. P. Murdock,
Ethnographic
Atlas. "Ethnology"
vol. 1-6 (1962-1967j; zob.
także omówienie: M. Posem-Zielińska
(ree.), Ethnology
1967, t. 6, z. 1-4. [w:l
"Lud" 1969, t. 53, s. 411-414.

�·10

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

pOmijając bowiem krytykowane
sposoby wykorzystania
zasobów HRAF
i SRAS oraz łączone z nimi, być może, zbytnie nadzieje, należy stwierdzić, że do bezsprzecznych
osiągnięć tej orientacji zaliczyć trzeba stworzenie międzynarodowego
centrum
informacji
etnograficznej.
Do najbardziej
klasycznych
tradycji
antropologii,
a mianowicie
do
idei ewolucjonistycznych,
nawiązuje
wyraźnie
orientacja
"kulturowo-ekologiczna",
będąca jednocześnie
pomostem między dorobkiem marksistowskiej
teorii rozwoju społecznego a osiągnięciami
nauki amerykańskiej. Nurt ten wywieść należy z unilinearnego
neoewolucjonizmu
L. A.
\Vl;ite'a 60 i multilinearnego
neoewolucjonizmu
J. H. Stewarda 61 oraz
z ich syntetycznego
dopełnienia
w postaci koncepcji ewolucji konkretnej
(specific) i ogólnej (general), jakie wypracowali
antropologowie
z kręgu
lhiversity
of Michigan w Ann Arbor w latach 60-tych 62. Obecnie zainteresowanie
procesem ewolucji i jego prawami rozpatrywanymi
w skali
gIcbalnej spadło wyraźnie na rzecz studiów nad przebiegiem
procesów
mikroewolucyjnych,
tj. na śledzeniu historycznego
rozwoju konkretnej
kultUI'~·, rozwoju stanowiącego
wariant
jednej z wielu alternatywnych
możliwości ogólnoludzkiego
postępu. Szczególną uwagę zwraca się przy
tym na relacje zachodzące
między człowiekiem
jako twórcą kultury,
a otaczającym
go środowiskiem
(analiza ekosystemowa).
To ekologiczne
podejście
zostało
wyraźnie
zapożyczone
z archeologii,
która
zresztą
w ujęciu reprezentantów
tej szkoły jest dyscypliną
ściśle kooperującą
z antropologią
kulturową.
Związek ten jest zresztą dwustronny.
Kulturowi ekologowie włączają i wykorzystują
ustalenia archeologii w swych
opracO\vaniach
syntetycznych,
a archeolodzy
wykorzystują
teoretyczny
dorobek neoewolucjonistycznej
szkoły ekologicznej w interpretacjach
pradziejO\vych.
Podstawowe
założenia tego kierunku posiadają bez wątpienia charakter materialistyczny,
co odzwierciedliło
się zresztą w nazwie nadawanej
również
temu
kierunkowi:
"kulturowy
materializm"
6:J.
Centralnym

fil: L. A. White,
The Science of Culture.
A Study of Man and Civilization,
New
York-London
1949; tenże, The Evolution
of Culture.
The Development
of Civilizahem to the Fall of Rome, New York-Landon-Toronto
1959.
6J .J. H. Steward,
Theory of Cultural
Change. The Methodology
of Multilinear
Evolution,
Urbana 1958.
6~ M. D. Sahlins
and E. R. Service (ed.), Evolution
and Culture,
Ann Arbor
19t)]; zob. także fragment
tej pracy w polskim przekładzie [w:] Elementy
teorii
SfJcjol.ogicznych. Materiały
do dziejów współczesnej
socjologii
zachodniej,
Warszawa
1975, ". 350-373; E. R. Service, Cultural
Evolutionism.
Theory in Practice,
New
York 1971.
63 M. Harris,
op. cit., s. 654-687.

�Amerykańslw

an'tropologia

41

l~ulturowa".

punktem zainteresowań studiów tego typu jest adaptacja człowieka do
środowiska rozpatrywana z perspektywy zmiennych technologiczno-ekologicznych i technologiczno-ekonomicznych.
Społeczna zaś organizacja
i ideologia grup.',- w ostatniej instancji traktowane są jako zmienne zależne od determinant podstawowych procesu zmian. Kierunek ten, choć
początkowo najbardziej związany z badaniami względnie ilozowanych
społeczności, ostatnio coraz częściej podejmuje problemy znacznie bardziej złożone, jak analizy: kolonialnej i endokolonialnej sytuacji chłopstwa, modernizacji rolnictwa i jej społecznych konsekwencji, ekonomicznych uwarunkowań politycznych i religijnych konfliktów państw
Trzeciego Świata itp. Ambicje poznawcze tego nurtu są jednak w istocie
znacznie szersze, Ostateczny cel badań stanowią bowiem poszukiwania
ogólnych praw historii kultury, określających przebieg procesów ewolucyjnych. rewolucyjnych i inwolucyjnych, tj. kumulatywnych zmian adaptacyjnych. "Kulturowy materializm" jest zatem jedyną orientacją w antropologii amerykańskiej zainteresowaną teorią rozwoju społecznego i dlatego też jej dorobek, problemy i dalsze losy nie powinny być dla nas
obojętne.
Rozwój zainteresowań historią regionalną USA, rosnące trudności
w prO\vadzeniu antropologicznych badań terenowych w indiańskich rezerv,.'atach, szybki zanik tradycyjnej kultury tubylczej, wreszcie powolny
powrót historvcznego podejścia w amerykańskich naukach społecznychte wszystko czynniki sprzyjające narodzinom tzw. etnohistorii. Orientacja la, związana z badawczymi i teoretycznymi inicjatywami W. N. Fentona 64, jest genct.ycznie związana z historycznym empiryzmem F. Boasa
i dyfuzjonizmem C. Wisslera. Nawiązuje także do tradycji diachronicznych studiów nad kulturowym kontaktem i akultacją 6;';. Ten historyczny
kierunek, któreg'J reprezentanci publikują swe studia na łamach pisma
"Ethnohistory", ześrodkowany jest obecnie wokół amerykańskiej problematyki etniczne.; i kulturowej historii poszczególnych grup indiańskich
zamieszkujących USA. Nacisk kładzie się przy tym na możliwie pełną
rekonstrukcję przebiegu historii konkretnej grupy tubylców i to od czasów najdawniejsz)'Ch. Postulat ten wiąże oczywiście mocno ethnohistorię
z archeologią. Jednocześnie duże znaczenie przywiązuje się do analizy
kolonialnych dziejów Indian, opierając się w tym przypadku na materiałach archiwalnych, by w końcowym etapie studiów skupić się na ukazaniu dziejów najnowszych, odtwarzanych na podstawie oficjalnych doku-

64

1962, vol. 9

65

W. N. FcntC:1. Ethnohistory
and its Problems.
"Ethnohistory"
A. Hultkranz, Historical
Approaches
in American
Ethnology.
Survey .. ,Ethnoloo:la Europaea"
1967, vol. l, nr 2, s. 112-116.

A

Research

�ALEKSANDER

POSERN-ZTELI'

SKI

mentów, a także i tradycji ustnej 66. W ten sposób obraz kultury Indian
po raz pierwszy zyskał tak pełny wymiar historyczny, który w dawnych
pracach antropologicznych był przecież całkowicie zaniedbywany.
Ważnym dorobkiem metodologicznym tej orientacji S&lt;l przede wszystkim propozycje etnologicznej eksploracji zasobów archiv.:alnych i ukazanie, w jaki sposób z materiałów pisanych wydobyć można treści niezbędne dla rekonstrukcji procesów kulturowych. Dla etn'Jloga europejskiego postulat ten nie jest zbyt odkrywczy. Jednakże dor;iosłość wkładu
etnohistorii do współczesnej antropologii amerykańskiej
należy doceniać, pamiętając o tym, iż za Atlantykiem przez dziesif:'c~olecia panował
ant y- względnie ahistoryzm, likwidujący skutecznie wszelkie próbv analiz diachronicznych.
Podsumowując ten pobieżny przegląd głównych orientacji i kierunków współczesnej amerykańskiej antropologii kulturowej zwróćmy )lWagę, iż niezależnie od różnorodnych perspektyw oglądu kultury, \vynikających z odmienności teoretycznych założeń, tylko trzy postawy badawcze, wyróżnione już zresztą trafnie przez Cohena, posiadają istotne znaczenie 67. Pierwsza z nich, to postawa strukturalna,
forsowana przede
wszystkim przez "ethnoscience", a wyrażająca się poszul&lt;iwaniem związków między całościami i poszczególnymi częściami badanej rzeCZVWlstości. Celem studiów jest więc ustalenie formalnych praw i regu~ rządzących kulturą, a zatem takich zasad, które potrafią nawet WI-' jaśnić
statystyczne regularności w zjawiskach stochastycznych. Druga postawa
reprezentowana jest przez podejście holistyczne, wyrażane w postulacie,
iż badanie konkretnej kultury winno uwzględniać wszy5'tLie jej aspekty
istotne, takie jak np. historyczny, ekonomiczny, psychologiczny itp. Natomiast analiza każdego z fragmentów niepodzielnej kultury musi uwzględniać - zgodnie z zasadami holizmu - ich różnorodne kont~ksty,
bez których nie może być mowy o jakimkolwiek naukowym wyjaśnianiu
zjawiska. Tę dyrektywę badawczą starają się realizować takie kierunki,
jak np. etnohistoryczny
czy kulturowo-materialistyczn:.:
(ekologiczny).
Bezsprzecznie hegemonistyczną pozycję zajmuje postawa porównawcza, którą najlepiej charakteryzują
założenia tzw. "cross-cultural studies". Przyjmuje się tu explicite lub implicite, iż międzykuJturowa k;)rnparatystyka stanowi istotę samej antropologii, której ostat('cznym ':elem
winno być przecież wykrywanie uniwersalnych praw kulturowych i zasad działania mechanizmów społecznych. O popularności tej pf;stawy
66

J. Vansina;

Oral

Tradition.

A study

in historical

Methoclo1oU1/, Chicag,) 1~65:

of Ftah, S·.11~ Lalce
City b.r. W., tam także dalsza bibliografia.
67 R. Cohen, Preface,
[w:] R. NaroU and R. Cohen (ed.), A Handbook .... ,p. cit.,
s. VII-IX.
Ethnic

Oral

History

at the

American

West

Center,

University

�Anlcrykaliskn

antropologia,

kulturcl.cQ.,.

-13

świadczy fakt, że aż 910f0 publikacji amerykańskich z r. 1967 o ambicjach nomotetycznych należało do tej właśnie kategorii studiów 68. Przeniknęła ona bez reszty wszystkie orientacje i kierunki, od psychologicznych do historycznych, zaszczepiając wszędzie dyrektywę komparatystycznych studiów międzykulturowych. Porównuje się więc zarówno postawy, wzory, jak i typy kulturowej osobowości, systemy taksonomiczne
i procesy adaptacji do środowiska, całe jednostki etniczno-kulturowe.
jak i ich poszczególne części, artefakty, idee i zachowania, prahistoryczne
cywilizacje i współczesne polietniczne narody. A więc antropologia kulturowa w tym ujęciu stała się "antropologią między-kulturową",
która
poszukuje synchronicznych i diachronicznych uniwersaliów oraz analizuje cechy specyficzne poszczególnych kultur w celu znalezienia dla nich
wspólnych kulturowych mianowników.
UPADEK

CZY ODRODZENIE?

Na zakończenie warto podkreślić, iż amerykańska antropologia., I)d~hodząc od studiów nad tubylczą kulturą "tradycyjną" i jej akultura":
cyjnymi przemianami, rozwija się w dwóch tylko pozornie przeciwstawnych kierunkach. Jednym z nich jest antropologia współczesności,
zbliżająca badaczy do socjologów, drugim zaś antropologia historyczna.
pokrewna studiom prowadzonym przez historyków. W rezultacie miejsce
antropologii w oficjalnej strukturze
nauk uniwersyteckich,
wiążącej
zwykle w jeden departament archeologię, lingwistykę, antropologię fizyczną i kulturową (etnologię), nie odpowiada w pełni bieżącym potrzebom i nie stanowi odzwierciedlenia rzeczywistych pierwszoplanowych
powiązań interdyscyplinarnych.
Jednocześnie nastąpiła szczególnego rodzaju "zewnętrzna" i "wewnętrzna" ekspansja antropologii likwidująca
kontynentalny izolacjonizm, rozszerzająca granice zainteresowań i \v)'znaczająca nowe perspektywy. Przejawiała się ona z jednej strony w objęciu studiami ludów Trzeciego Świata i krajów europejskich, z drugiej
natomiast w porzuceniu Ameryki Indiańskiej jako głównego doświadczalnego poletka antropologii, na rzecz wielostronnego poznania współczesnej Ameryki w jej całokształcie etniczno-kulturowych
zróżnico\yań.
Mimo wielu w gruncie rzeczy pozytywnych tendencji, szereg ważkich
dylematów absorbuje uwagę amerykańskich antropologów, martwiących
się a przyszłość swej dyscypliny. Większość tych problemów nie jest
jednak typowa wyłącznie dla antropologii, dotyczy bowiem równie dobrze socjologii, jak i innych pokrewnych nauk społecznych. Posta"'.:y po68

C. J. Erasmus and W. R. Smith, Cultural Anthropology
in the United Srak'
Analysis.
,,80thwestern Journal of Anthropology" 1967.

since 1900: A Quantitative
vol. 23, nr 2, s. lll-HO.

Q

�ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

zytywistyczne
ścierają
się z humanistycznymi,
kognitywizm
i konceptwilizm przeciwstawia
się wąsko pojętemu
empiryzmowi
i aktywizmowi,
a technikocentryzm
przy wyborze problemu badawczego
stoi w opozycji
9dc, skrajnego
praktycyzmu.
O tych sprawach,
w kontekście
sytuacji soc.jo1ogii amerykańskiej,
pisał już szerzej P. Sztompka,
do którego art yJwlu wypada mi odesłać czytelnika 69. Właśnie te dylematy
sprawiają,
iż
kr:dyczni
sceptycy, głoszący koniec dawnej antropologii,
nawołują
teraz
do jej gruntownej
przebudowy,
by mogła ona przetrwać,
a raczej odrodzić: się w nowej postaci.
W:'idaje się jednak, iż opinie te, jak większość skrajnych
poglądów,
należą do przesadzonych.
Kadrowe
i materiałowe
zaplecze antropologii
w USA, jej bogate tradycje
i dorobek są tak duże, iż stać ją na luksus
p:Jralizmu
metod, przedmiotów
i problematyki
badań oraz na polaryzację
postaw określających
stosunek do studiów teoretycznych
i praktycznych.
Ta różnorodność
gwarantuje
z kolei wysoką temperaturę
dyskusji, pro\,:adzi do wzrostu
samoświadomości
i autorefleksji
badaczy,
wreszcie
kształtuje
atmosferę naukowej
konkurencji
sprzyjającą
postępowi badań
j ~topniowej
eliminacji poglądów sprzecznych
z duchem epoki. To wszys-kc nie zapowiada
w gruncie rzeczy sytuacji
prawdziwie
kryzysowej,
" jest jedynie przejawem
zdrowego fermentu
wywołanego
pilną koniecznością przeorientowania
zastygłych
schematów.
Ostrość i gwałtowność
niektórych
wypowiedzi
jest w dużym stopniu efektem relatywnej
deprywacji amerykańskiego
środowiska
antropologicznego,
które wychowane
na wielkich tradycjach
przeszłości rozczarowało
się pozbawioną
supt.'rwy bitnych
indywidualności
codzienną
przeciętnością
antropologii
i utratą jej dawnego autorytetu
zarówno w kraju, jak i poza granicami
Stanów Zjednoczonych.
Jedną z prób odbudowy podupadłego
prestiżu stanowią wysiłki zmierZ8jące do zastąpienia
dawnej koncepcji hegemonistycznego
miejsca anlropologii
amerykańskiej
w nauce światowej
ideą równorzędnego
partnerst\va.
W tym właśnie duchu przebiega
dialog rozpoczęty
na dobre
\\i T. 1974 w Chicago
na IX Międzynarodowym
Kongresie
Nauk Antropologicznych
i Etnologicznych.
O tym zaś, iż będzie on z pewnością
kontynuowany,
świadczyć może inicjatywa
wydania monumentalnej
serii
publikacji
z udziałem autorów z całego świata pt. World Antropology,
której pierwszy tom ukazał się w r. 197510. Zamiast więc mówić o fataP. Sztompka, op. cit.
Ta wielotomowa seria, projektowana
na ok. 100 woluminów, wydawana jest.
pc:: red. Sol Taxa. Zawierać
ma ok. 1800 rozpraw antropologów
amerykańskich
i innych, prezentujących
najnowsze osiągnięcia wszystkich dziedzin i specjalności
DC.uk antropologicznych.
Wydawcą jest zasłużona dla nauk społecznych oficyna
hcJenderska "Mouton".
69

7"

�Anlerukań.ska

ant.ropul'Jyia

kulturuu:a

...

listycznym obrazie "kryzysu" i o apokaliptycznej wizji "końca antropologii", należałoby raczej pisać o rozterkach i twórczych poszukiwaniach
nowych rozwiązań czy nowych dróg, które mogą doprowadzić do kolejnego wielkiego "odrodzenia" antropologii kulturowej. Czy jednak rzeczywiście w tym właśnie kierunku wiodą propozycje tzw. "antropologii
ponownie wynalezionej" (reinventing anthropology) lub "na nowo obmyślonej" (rethinking anthropology) pokaże z pewnością przyszłość.

ALEKSANDER

AMERICAN

POSERN-ZIELIŃSKI

CULTURAL

ANTHROPOLOGY

(S

ummar

AND

ITS

CURRENT

PROBLEMS

y)

Attempts to modernize the American cultural anthropology
in the last decade
were examined in the artide. In his discussion the author included: the development of new research
techniques
both in field work and in analytical
and
interpretative
studies, the methodological £lesibility resulting from interdisciplinary
collaboration and the tradition of pluralism
in research approadics, attempts
to
change the theoretical basis and areas of investigation,
and the ethical consideration.
These problems were discussed in three sections. In the first attention
was
directed to the socIal settings for studies and to the relationship
of anthropologbts
to the contemporary
world. Next, efforts designed to create a new model for
anthropology based on a critical evaluation
of tradition
and the existing state
of the science was presented. Finally, the characteristics
of the most important
trends as well as the methodological
and theoretical
orientations
were outlined.
The author traced the evolution of American anthropology from American Indian ~tudies to interest in the Third World and on to analyses of American
society, its ethnic problems and ways of life. Against this background
it wa',
shown how anthropology
is converging with sodology and folklore studies and
with certain trends in European ethnology.
Among the many attempts to modernize anthropology
three basic approaches
were distinguished.
The first and strongest
is the scientistic
approach
which
concentrates
on methodological
problems of a formal nature
and stresses the
necessity of elaborating
and selecting the pr&lt;Jper methods
of collecting
and
processing scienlific data. The second approach, the humanistic, which is gaining
exists which stresses above all socia-political
commitment.
All these approaches
are rather ideal construction, here selected only for analytical reas'cn. They exist
in American anthropology
as intermingled
components of particular
trends and
orientations in which the real preferences can be seen only after an examination
of their mutual proportions.

�4(i

ALEKSANDER

POSERN-ZIELINSKI

The pluralism of research methods resulting from the acceptance of various
concepts of culture also corresponds to the pluralism in research areas and to the
various concepts of a future model for anthropology. Among the most important
approaches
are the psychological, the linguistic, the comparative
and statistical,
the ecological and the historical. At the same time the author states that the
American anthropology that begins with studies of "live" native cultures and their
acculturative
changes is developing in two directions: toward an anthropology
of contemporary
times, hence in the direction of sociology, and toward historical
anthropology,
hence in the direction of history.
In conclusion the author states that the self-criticism
of American anthropologists is exaggerated because it is not an indication of the certain decline of the
discipline but only a sign of a healthy ferment, the growth of self-awareness
and introspection
on the part of researchers.
The sharpness of this self-criticism
is to a large extent the effect of the relative deprivation of American anthropological community which was reared in the great traditions of the past and is now
disappointed has any super-outstanding
personalities with everyday reality locking
and becausse it has lost its former authority both at home and outside of thE'
United States.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="11205" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="11183">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/dc0bb8e8789c86b92ad15e02bf7ff17b.pdf</src>
        <authentication>84249b67a7e326dbba12f5c17a85ba50</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="133548">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3977</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="133549">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="133550">
                <text>1954</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="133551">
                <text>twórcy ludowi</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="133552">
                <text>rzeźba ludowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="133553">
                <text>Twardowski, Antoni - rzeźbiarz ludowy</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="133554">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3722</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="133555">
                <text>Antoni Twardowski, nieznany rzeźbiarz ludowy / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1954 t.8 z.4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="133556">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1954 t.8 z.4 ; s.252-263</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="133557">
                <text>Glapa, Adam</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="133558">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="133559">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="133560">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="133561">
                <text>tych

f o r m a c h o g o n ó w , p o k r y t e n a całej

powierzchni

stawie

t y c h rysunków

projektowano

pod kierunkiem _

drobnymi, wielowarstwowymi motywami z kolorowych

nauczycielki kompozycje

papierków.

po z a t w i e r d z e n i u przez ob. Bąkowską były przez dzieci

Oprócz t y c h w y c i n a n e k

(typu abstrakcyjnego,

c h o d z i o sposób t r a k t o w a n i a roślin i p t a k ó w )
sie. w e w s p o m n i a n e j

jeśli

znajdują

tece w y c i n a n k i o m o t y w a c h r o ­

ślinnych i z w i e r z ę c y c h

(ptaki), wykonane

z

wyraźną

wykonywane

przyszłych w y c i n a n e k ,

które

w postaci w y k l e j a n e k z k o l o r o w y c h p a ­

pierów.
I n f o r m a c j e z e b r a n e w czasie w y w i a d u z o b . B ą k o w ­
ską, która p o przejściu n a e m e r y t u r ę zamieszkała

w

tendencją d o n a t u r a l i z m u . C z a s e m z d a r z a się r ó w n i e ż ,

sąsiedniej w s i , K a l i n i e W i e l k i e j , p o k r y w a j ą

że p e w n e e l e m e n t y a b s t r a k c y j n e , t r a k t o w a n e w sposób

n i c z o z t y m , co m ó w i ł y j e j d a w n e

n a t u r a l i s t y c z n y , występują

d o t y c z y ł y j e d y n i e m e t o d y , j a k ą n a u c z y c i e l k a stosowała,

n a jednej wycinance

obok

siebie.
Ażeby

zagadnienie

wycinanek

Śladowskich

wyjaś­

dzieci

się z a s a d ­

uczennice.

starając

się w ś r ó d

barwnej

wyklejanki. Z jej wypowiedzi

zaszczepić

zamiłowanie do
wynika bo­

nić, zostały z r a m i e n i a Z a k ł a d u B a d a n i a P l a s t y k i , A r ­

w i e m , że n i e narzucała o n a d z i e c i o m g o t o w y c h

chitektury

ale

zostawiała

tak

że s a m e

dzone

i Zdobnictwa

badania

Głowa i Jerzy

terenowe.

Ludowego
Brali

w

PIS
nich

przeprowa­
udział

Z a w o j s k i , p r a c o w n i c y Zakładu,

Zofia
zaopa­

t r z e n i w w y k a z a u t o r e k , k t ó r y c h p r a c e z n a j d o w a ł y się
w muzealnej

tece. U d a l i się o n i d o Śladowa, g d z i e n a

wstępie p r z e p r o w a d z i l i w y w i a d y

z kilkoma wycinan-

karkami. J a k w y n i k a z i c h zgodnych

wypowiedzi, na

t e r e n i e Śladowa i w s i o k o l i c z n y c h — z a r ó w n o

wyci­

n a n k i , j a k i w y k l e j a n k i długo b y ł y zupełnie n i e z n a n e .
D o p i e r o około r o k u 1926 zapoznały się z n i m i p o r a z
p i e r w s z y d z i e c i s z k o l n e , które w I I I i I V k l a s i e uczyła

i m w t y m zakresie
dochodziły

zupełną

d o dziś w y k l e j a n k a c h .

P o r ó w n u j ą c j e d n a k w y c i n a n k i znajdujące się w M u ­
zeum Etnograficznym w K r a k o w i e

z t y m i , które p o ­

siadała u s i e b i e o b . B ą k o w s k a , n i e d o s t r z e g a m y ' i n d y ­
widualnych
gdyby

różnic,

dzieciom

które

musiałyby

istotnie zostawiono

s z u k a n i u własnych f o r m w y r a z u

z a r y s o w a ć się,

pełną s w o b o d ę w

plastycznego.

Jak w y n i k a z przeprowadzonych

wywiadów,

j a n k i Śladowskie są z j a w i s k i e m o b c y m ,

k o w s k a ( s i o s t r a m a l a r z a k r a k o w s k i e g o , Józefa B ą k o w -

sztucznie

skiego).

niego

Nauczycielka

t a , chcąc rozbudzić w m ł o d z i e ż y

zain­

a r t y s t y c z n e , przynosiła d o k l a s y książki i

czasopisma

i l u s t r o w a n e , b a r w n e pocztówki i t p . R y s o ­

za p o ś r e d n i c t w e m

zajmowały

Reinfuss

ze zbiorów

odpowied­

s p o w o d o w a ł , że

się już w y k l e j a n k a m i , n i g d z i e

dekoracji

Roman

Brak

trwal­

szego r e z u l t a t u . D z i e w c z ę t a p o o p u s z c z e n i u szkoły n i e

ci przerysowywały

Fotografował

wykle­

zaszczepionym

w y s i ł k i o b . B ą k o w s k i e j n i e p o z o s t a w i ł y p o sobie

j a n F i r o b i o n e w szkole

Na pod­

szkoły.

podłoża w t r a d y c j i m i e j s c o w e j

w a ł a w z o r y m o t y w ó w n a t a b l i c y , k t ó r e następnie d z i e ­
j malowały w zeszytach.

wzorów,
swobodę,

d o t y c h f o r m , które zostały

utrwalone w zachowanych

robót ręcznych u t a l e n t o w a n a p l a s t y c z k a Salomeą B ą -

teresowania

Różnice

Muzeum

n i e znalazły

izb wiejskich w
Etnograficznego

w

też w y k l e -

zastosowania

do

Sladowie.
Krakowie,

A N T O N I TWARDOWSKI, NIEZNANY RZEŹBIARZ L U D O W Y
ADAM

W i e l k o p o l s k a rzeźba l u d o w a j e s t mało z n a n a i w m i ­
n i m a l n y m s t o p n i u zbadana. W y d r u k o w a n e

przyczynki

są g ł ó w n i e w y n i k i e m spostrzeżeń p o c z y n i o n y c h w o k r e ­
sie m i ę d z y w o j e n n y m
Ze wszech
najwięcej

l u b jeszcze p r z e d

więcej, ale o których

nic l u b niewiele

w i e m y ze w z g l ę d u n a n i k ł e d o t y c h c z a s k o n t a k t y z t e ­
renem

i b r a k badań o d k r y w c z y c h

n a szerszą

skalę.'

r o k i e m 1914.

m i a r pożądane w i ę c j e s t d r u k o w a n i e j a k
materiałów, b y stworzyć podstawę d o n a p i ­

s a n i a ogólniejszych p r a c . M a j ą c t o n a u w a d z e ,

chciał­

b y m zapoznać c z y t e l n i k ó w z j e d n y m z w i e l k o p o l s k i c h
rzeźbiarzy l u d o w y c h , k t ó r y c h n a o b s z a r z e n a s z y m

Ryc.

252

niewątpliwie

GLAPA

1. Rzeźba

w drzewie

jest

M g r Stanisław Błaszczyk p r z e z k i l k a l a t w o k r e s i e
p o w o j e n n y m , p o 1945 r „ p r o w a d z i ł b a d a n i a t e r e n o w e
n a d rzeźbą l u d o w ą w p o ł u d n i o w e j W i e l k o p o l s c e . W y ­
n i k i t y c h badań j e d n a k d o t y c h c z a s n i e zostały o p u b l i ­
k o w a n e a n i w e f r a g m e n t a c h , a n i w całości.
1

zdobiąca

łóżko,

Wys. 35 cm. dl 120 cm.

�Ryc.

Ryc.

2. Antoni

3. Dudziarze.

Twardowski,

rzeźbiarz

ludowy.

Polichromowana
rzeźba
Wys. 30 cm. Ok. 1948 r.

Rzeźbiarzem

tym

jest

Antoni

w

drzewie.

Twardowski,

uro­

d z o n y 23 m a j a 1884 r . w Uścięcicach, p o w . N o w y
myśl,

a

mieszkający

dziskiem w

obecnie

w

Piaskach

t y m s a m y m powiecie.

To­

pod

Gro­

Przez długie l a t a

pracował o n w majątkach z i e m i a n w c h a r a k t e r z e r o ­
botnika rolnego. Obecnie jest z a t r u d n i o n y w P G R
ki

Pias­

skrzypiec

prace

pochodzą

z lat minio­

zakończeniami

g ł ó w n i e orły, k t ó r e są dekoracją

bram triumfalnych

stawianych w d n i u 1 M a j a w Grodzisku, Grąblewie i

nych.
T w a r d o w s k i już j a k o d z i e c k o

wykazywał

zdolności

i z a m i ł o w a n i e d o s t r u g a n i a i rzeźbienia. Będąc chłop­
c e m , k i e d y pasał gęsi i k r o w y , często p r z e z całe d n i e
przebywając

ptaki,

koszyczki,

na polu

i drzew.

Pierwsze

te p r a c e — j a k m ó w i n a m d z i s i a j z p e w n y m

rozrzew­

z rosnących p r z y

robił

drodze

zające,

krzewów

Piaskach. W

które

Stanisławowi

na

gipso­

i ś w i e c ą c e niż

Ostatnie jego

l a t t e m u miałem

rzeźby,
możność

oglądać w j e g o m i e s z k a n i u , zostały już w y r z u c o n e n a
strych

Tomyśl)

z drzewa.

jeszcze c z t e r y — p i ę ć

(mieszka

(pow. N o w y

jak twierdzi —

w e , żelazne, p r z e d m i o t y p o l a k i e r o w a n e
t o , co o n w y k o n u j e

ku

Urbanowie

środowisku jego —

ogół n i e cenią t y c h rzeźb. L u d z i e w o l ą o d l e w y

n i e n i e m i w s t y d e m — ofiarowywał d y r e k t o r o w i mająt­
w

rzeźbionymi

O b e c n i e , j a k już w s p o m n i a ł e m , mało rzeźbi. W y c i n a

j a k o s t e l m a c h . Dziś, k i e d y m a już 70 l a t , r z a d k o

rzeźbi. R e p r o d u k o w a n e

z fantastycznie

szyjek.

(ryc

1).

razem

W

mieszkaniu

z zięciem)

pozostali

Twardowskiego
tylko

dudziarze

K o b y l i ń s k i e m u , b y m i e ć u n i e g o dobrą opinię, b y s i e ­

(ryc.

3) p o s t a w i e n i n a k u n s z t o w n i e r z e ź b i o n e j ,

bie i s w e g o o j c a , k t ó r y p r a c o w a ł p r z y wołach, uchronić

n i e s i o n e j z pałacu i z a w i e s z o n e j n a ścianie, p o d s t a w i e .

prze­

p r z e d b i c i e m . R z e ź b a m i t y m i w ó w c z a s b a w i ł y się cór­

D u d z i a r z e zdobią w o l n ą przestrzeń p r z y p i e c u i p r z y ­

k i K o b y l i ń s k i e g o , a T w a r d o w s k i cieszył się

pominają T w a r d o w s k i e m u d a w n e „ w e s o ł a " i j e g o w y ­

liński n i e b i j e a n i j ego
Kiedy
Niemiec

że

Koby­

czyny

a n i j ego o j ca

w y r ó s ł i m i a ł już około 20 l a t , w y j e c h a ł
n a r o b o t y . Pracując

ciężko

w

cegielni,

Z

do
nie

rzeźbiarskie.

rozmowy

z T w a r d o w s k i m j a s n o w y n i k a , że n i e ­

m a l p r z e z całe ż y c i e umiejętność „ w y c i n a n i a "

eksploa­

w o j n a świa­

t o w a ł i t r a k t o w a ł j a k o skuteczną broń, zabezpieczającą

t o w a zagnała go n a f r o n t w s c h o d n i . T a m w y r z e ź b i ł z

j e g o i całą rodzinę p r z e d b i c i e m p r z e z a d m i n i s t r a t o r a

drzewa,

posiadłości h r a b i o w s k i c h , następnie p r z e d w y s y ł k ą n a

miał sił a n i czasu d o rzeźbienia. P i e r w s z a

żołnierza

dla

dekoracji

o b o z u , orła 50 c m wielkości,

o k . 160 c m w y s o k i e g o

długości. Z a narzędzia

i d w a l w y 100 c m

do w y k o n a n i a t y c h prac

słu­

żyły m u : t o p o r e k , nóż k i e s z o n k o w y i piłka d o rżnięcia.
Podczas c o f a n i a

się f r o n t u

z placówki p r z y f r o n t o w e j

prace

t e zostały

Kiedy

n a f r o n t z a c h o d n i , do

Francji,

pozycyjnych

podczas

kamienia

długich

kilka

rzeźb,

walk

przedstawiających

wykonał
postacie

ludzkie i psa.

dochody.

W w a r u n k a c h P o l s k i L u d o w e j istnieją z n a c z n i e w i ę k ­
sze m o ż l i w o ś c i

swobodnego

kształtowania

zdobił łóżka

oraz

wykonał k i l k o r o
Fotografował

uzdolnień

a r t y s t y c z n y c h d l a t w ó r c ó w pochodzących z d o t y c h c z a s
upośledzonych

k l a s społecznych. Dziś t w ó r c y

c o r a z śmielej poszerzają z a k r e s t e m a t y c z n y s w e j
czości, b y jeszcze pełniej w y r a z i ć w f o r m i e

W okresie międzywojennym wyrzynał r a m y do o b r a ­
zów, ołtarzyki,

go p r z e d nędzą, dając d o d a t k o w e

zabrane

i w y s ł a n e d o Essen.

l o s y przerzuciły T w a r d o w s k i e g o
z

pierwszą linię f r o n t o w ą p o d c z a s p i e r w s z e j w o j n y ś w i a ­
t o w e j , a w o k r e s i e m i ę d z y w o j e n n y m w y c i n a n i e broniło

ludowi
twór­

artystycz­

n e j t e treści, k t ó r e z w i ą z a n e są z naszą n o w ą r z e c z y ­
wistością

Kazimierz

społeczną.

Sledyńskl

253

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9613" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9591">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/8c8999d16f276499d875e0f3b1b05498.pdf</src>
        <authentication>c52a2d74b793b71d88c3c283f80aab9f</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="114458">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6197</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="114459">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="114460">
                <text>2011</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="114461">
                <text>Sudan - badania terenowe</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="114462">
                <text>Afryka - współczesność</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="114463">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5781</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="114464">
                <text>Antropolog i powojenna rzeczywistość współczesnej Afryki / LUD 2011 t.95</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="114465">
                <text>LUD 2011 t.95 s.143-158</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="114466">
                <text>Kurcz, Maciej</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="114467">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="114468">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="114469">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="114470">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="114471">
                <text>Lud, t. 95,2011

MACIEJ KURCZ
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytet Śląski
Cieszyn

ANTROPOLOG I POW OJENNA RZECZY W ISTOŚĆ
W SPÓ ŁCZESN EJ AFRYKI.
REFLEK SJE N A TEMAT B A D A Ń TEREN O W Y CH
W PO ŁUD NIOW OSUDA ŃSKIEJ DŻUBIE

Jeszcze nie tak dawno Afryka pogrążona była w głębokim kryzysie. Dość
wspomnieć, iż jeszcze dziesięć lat temu znakiem rozpoznawczym kontynentu
były konflikty zbrojne, które wybuchały jeden za drugim, z przerażającą siłą:
w Kongo, Liberii, Mozambiku czy Sudanie, żeby wymienić tylko kilka. Choć
większość należy już do przeszłości, wciąż mamy do czynienia z ich skutka­
mi i wiele krajów afrykańskich można zaliczyć do kategorii „powojennych”.
Wraz z porozumieniami pokojowymi zakończyły się działania zbrojne, jednak
na polu gospodarki czy interakcji międzyludzkich wciąż punktem odniesienia
jest czas wojny, a nie pokoju. Kontynent ten cechuje wielowymiarowa przejściowość - w wielu krajach dokonuje się przejście od wojny do pokoju, od kryzysu
do stabilizacji, od autorytaryzmu do demokracji, od gospodarki sterowanej (czy
„wojennej”) do wolnego rynku. Podstawowym problemem jest: jak rozumieć
zachodzące tam zjawiska, które nie należą ani do świata wojny i kryzysu, ani
pokoju i stabilizacji?
Wszystko to nie pozostaje bez konsekwencji dla pracy badacza w terenie,
rzutuje na problematykę badań i metodologię, wiąże się także z szeregiem pro­
blemów etycznych. W ostatnich dekadach badania na kontynencie afrykańskim
stały się swego rodzaju „antropologią cierpienia” - nauką o społecznościach
doświadczonych przez różnego rodzaju kataklizmy: wojny, akty ludobójstwa,
czystki etniczne, terror polityczny, niedostatek materialny, epidemie i katastro­
fy ekologiczne (Davis 1992). Rozbudziło to nowe zainteresowania badawcze.
Na plan pierwszy wysunęły się studia nad socjoekonomiczną stroną życia Afrykańczyka rozpatrywaną z perspektywy jego nierzadko traumatycznych przeżyć.
Wszystko ze względu na gardłową potrzebę szeroko pojętego rozwoju, stabili­

�144

Maciej Kurcz

zacji i rekoncyliacji. W centrum uwagi specjalistów znalazło się także miasto aktualnie najważniejszy z obszarów, z perspektywy realiów życia Afrykańczyka.
Jak wspomniałem, obecna sytuacja na kontynencie ma poważne konsekwencje
metodologiczne. Rodzą się pytania: jak prowadzić badania w terenie w sytuacji
zagrożenia, jak zachować postulat relatywizmu kulturowego wobec powszechnego
cierpienia? Zasadniczym problemem jest to, czy można w ogóle prowadzić eks­
ploracje etnograficzne w sytuacji, gdy ludzie toczą walkę o życie, cierpią i umie­
rają. Dobitniej: jak rozmawiać ze zgwałconą kobietą albo z młodym mężczyzną,
który jako dziecko zmuszany był do niewyobrażalnej wręcz przemocy, jak wresz­
cie w obliczu takich historii skupiać się na powziętych zamierzeniach - nierzadko
mało istotnych z punktu widzenia samego rozmówcy? Mówiąc inaczej, praca w te­
renie, jak nigdy wcześniej, zmusza badacza do wypracowania postaw etycznych
i nowych rozwiązań metodologicznych, które pozwoliłyby mu pozostać w zgodzie
ze swoim sumieniem. Na temat tych i innych dylematów prowadzenia badań w sy­
tuacjach ekstremalnych istnieje już niemała literatura (m.in. Davis 1992; Nord­
strom, Robben, eds., 1995; Stańko, Lee, eds., 2003; Cramer, Hammond, Pottier,
eds., 2011 ). W odniesieniu do postaw i procedur badawczych, które należy przyjmo­
wać w powojennej rzeczywistości Afryki, zdania są podzielone. Francuski socjo­
log Loïc Wacquant sugeruje porzucenie interpretacji na rzecz powrotu do bardziej
opisowej formy nauki, oddania głosu ludziom, których badamy (Rouse 2007: 1).
Inni przeciwnie, opowiadają się za jeszcze bardziej rozbudowanymi modelami in­
terpretacyjnymi w badaniu „zdezorganizowanego” świata Afryki (np. Paul Farmer,
Philippe Bourgois, Nancy Scheper-Hughes). W artykule zaprezentuję garść wła­
snych refleksji na temat badań powojennych społeczeństw Afryki. Czerpać będę
z moich doświadczeń zdobytych w czasie prac terenowych w południowosudańskiej Dżubie, w latach 2007 i 2008. Badania dotyczyły strategii przeżycia oraz
poprawiania jakości życia przez mieszkańców miasta. Działania te analizowa­
łem zasadniczo przez pryzmat dwóch kategorii zjawisk: żywiołowych procesów
urbanizacyjnych oraz wielowymiarowej pograniczności1.

Powojenne miasto afrykańskie
Ośrodki miejskie to centra życia, ale i traumatycznych doświadczeń Afrykańczyków - niedawne miejsca opresji, teraz reintegracji i galopujących procesów
urbanizacyjnych. We współczesnych konfliktach (nie tylko w Afryce) miasta od­
grywają szczególną rolę, ze względu na swoje polityczne i ekonomiczne znacze­
nie. Ważny jest także ich mikroklimat kulturowy - generowany przez gigantycz­
n ą populację, w większości zamieszkującą „dzikie suburbia” (wild suburbia). To
1
Badania te realizowane były w ramach projektu „Dżuba - ośrodek kultur i konfliktów”, a finanso­
wane z grantu Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

�Antropolog i powojenna rzeczywistość współczesnej Afryki

145

świat potencjalnych wywrotowców, rezerwuar rekrutów dla różnego rodzaju zbroj­
nych milicji (Hill 2009: 5-11). W krajach globalnego Południa to przede wszyst­
kim w miastach koncentruje się obecnie życie, mimo braku bezpieczeństwa i wielu
infrastrukturalnych problemów. Miejsca te nadająton życiu ekonomicznemu i spo­
łeczno-kulturowemu całych regionów. Dlatego też ośrodki takie, jak Mogadiszu,
Monrowia czy Dżuba zostały szczególnie dotknięte działaniami zbrojnymi w cza­
sie ostatnich wojen. Stały się arenami walk - strategicznymi punktami na mapie
działań wojennych. To tutaj dały o sobie znać „nowe wojny”, których aktorami
stały się różne grupy społeczeństwa (niekoniecznie państwo i jego aparat), a meto­
dą nierzadko terroryzm. W wyniku wojen wiele miast afrykańskich uległo znisz­
czeniu, a ich ludność rozproszeniu, żadne jednak nie przestało istnieć. Mimo po­
zornego rozkładu, nigdzie nie zapanowała anarchia. Wraz z dekompozycją struktur
państwowych, deformalizacją życia, wytworzyła się swoista próżnia rodząca moż­
liwości reorganizacji podstawowych instytucji społecznych i ekonomicznych. Dla
niektórych świat ten okazał się niezwykle atrakcyjny, oferując różnorakie szanse.
Dla innych okazał się pułapką, źródłem wykluczenia.
Niezależnie jednak od zalet i wad tego świata, powojenna Afryka to rzeczywi­
stość miejska, gdzie różnice między miastem a w sią praktycznie uległy zatarciu.
Ludzie, bez względu na miejsce zamieszkania, w wielu dziedzinach przejmują
typowo miejski styl życia. Widać to na płaszczyźnie relacji społecznych, życia
ekonomicznego czy nawet w odniesieniu do sposobów spędzania wolnego czasu.
Dodam także, iż kontynent ten charakteryzuje się obecnie najwyższym tempem
urbanizacji. Żywiołowo rozwija się, a procesy te widoczne są najsilniej w ośrod­
kach zurbanizowanych. Wojenna przeszłość, wraz z wielopłaszczyznowymi
zmianami modernizacyjnymi, odpowiadają za specyficzny, efemeryczny klimat
tych miejsc, w wymiarze znaczeniowym i procesualnym zbliżony do środkowej,
liminalnej fazy obrzędów przejścia w koncepcji Arnolda van Gennepa (2006).
Kategoria „liminalności”, moim zdaniem, to klucz do rozumienia wielu miast
Afryki, w tym także eksplorowanej przeze mnie południowosudańskiej Dżuby.

Dżuba - miasto w fazie tworzenia
W czasie niedawnej wojny domowej w Sudanie Południowym (1983-2005)
Dżuba była prowincjonalną mieściną, zamieszkaną przez kilkutysięczną gru­
pę wynędzniałej ludności. Na zbuntowanym terenie stanowiła główny ośrodek
administracyjny i policyjny Chartumu. Teraz, niejako z dnia na dzień, staje się
wielkim miastem - stolicą niepodległego Sudanu Południowego. Od 2005 roku
do miasta płynie bowiem nieprzerwanie powódź imigrantów2. Są wśród nich
2
Od podpisania porozumień pokojowych w Naiwasza, w Kenii, 9.01.2005 r. Wydarzenie to wyzna­
czyło oficjalny koniec tzw. drugiej wojny domowej w Sudanie (1983-2005).

�146

Maciej Kurcz

urzędnicy tworzącej się właśnie administracji, ludzie drobnego biznesu, którzy
zwęszyli tutaj koniunkturę, czy też ludność wiejska wypchnięta do miasta przez
dramatycznie trudne warunki panujące na prowincji. Przede wszystkim jednak
m igrują tu byli uciekinierzy, przebywający w innych częściach Sudanu, jak
i w sąsiednich krajach afrykańskich. To oni są główną siłą m otoryczną przemian
zachodzących w Dżubie - gwałtownych procesów urbanizacyjnych. Zasadniczą
sprawą dla każdego imigranta jest zaadaptowanie się do nowego środowiska. Nie
jest to zadanie łatwe, w mieście panująbow iem skrajnie trudne warunki życiowe.
Brakuje wody i kanalizacji, o prądzie już nie wspominając. Na skutek niewy­
obrażalnie ubogiej infrastruktury komunikacyjnej regionu, wzrastają drastycz­
nie ceny. Dochodzi do tego wieloetniczność oraz wielokulturowość migrantów,
sprzężona z tradycjonalizmem i konserwatyzmem poszczególnych jednostek. To
mieszanka wywołująca u większości mieszkańców uczucie wyobcowania. Co
gorsza, nakłada się na to różnorodny bagaż traumatycznych doświadczeń wojen­
nych. Z naszej perspektywy Dżuba jest miastem dysfunkcyjnym. Można by j ą
nazwać kolokwialnie pewnego rodzaju przechowalnią, miejscem, gdzie - przy­
najmniej obecnie - istnieją największe szanse na przeżycie w powojennym Suda­
nie Południowym. Przypomina tym samym bardziej obóz dla uchodźców aniżeli
miasto, powiększa się jednak niemal każdego dnia. Mimo swoich licznych bra­
ków, dla większości stanowi szansę na normalne życie.

Dżuba a doświadczenie tymczasowości
Człowiek przybywający do Dżuby wkracza w świat odmiennej rzeczywisto­
ści: swoistej kultury, moralności czy układów społecznych. Wszystko, co tu spo­
tyka, kłóci się ze znanymi mu hierarchiami społecznymi oraz instytucjonalnymi
normami i ideami. Dla każdego oznacza to coś innego. Dla migranta wiejskiego
łączy się zasadniczo z dekompozycją tradycyjnej organizacji społecznej, nato­
miast dla przybysza z globalnej Północy raczej z materialnymi niedostatkami
ludzkiej egzystencji oraz nagromadzeniem patologii, beznadzieją i cierpieniem
rdzennej ludności. Wspólna jest konieczność zmiany, przebudowania własne­
go światopoglądu czy nawet moralności. To nieuniknione w świecie, który jest
krańcowo zmienny i nieprzyjazny człowiekowi zarazem. W takim środowisku
wszystko podporządkowane jest właściwie jednem u tylko celowi: przeżyciu.
Inne usuwane są na plan dalszy. Nie ma zasadniczo znaczenia, czy jest się wiej­
skim migrantem, repatriantem czy pracownikiem organizacji dobroczynnej. Jak
sądzę, dobrym przykładem tego zjawiska są „biali” mieszkańcy Dżuby. To jedna
z grup, w której zachowaniu, sposobie bycia można dostrzec wpływ specyfiki
miejscowej rzeczywistości. Do zachowań takich zaliczyć można na przykład roz­
wiązłość seksualną czy pijaństwo. Wszystko zrzuca się na karb stresującej pracy,
z dala od domu, w niewyobrażalnie ekstremalnych warunkach. Rzeczywistość

�Antropolog i powojenna rzeczywistość współczesnej Afryki

147

powojennej Dżuby powoduje, iż przybysz z globalnej Północy zawiesza tutaj
swoją tożsamość, w zamian wypracowując nową, cechującą się swoistą „mo­
ralnością” i obyczajowością. Zjawisko to, choć dotyczy przede wszystkim „bia­
łych”, nieobce jest także innym grupom migrującym do miasta.
Miejscowa rzeczywistość jest jednocześnie także twórcza i przekształcająca.
Przerywa monotonię, prezentuje nieograniczone wręcz możliwości, może służyć
na przykład bogaceniu się. Dzięki utrzymującemu się mikroklimatowi kulturo­
wemu miasto żyje, a nawet rozwija się. Przejawem tego jest choćby żywiołowy
rozkwit spontanicznej przedsiębiorczości czy masowy napływ cudzoziemców.
Niemniej, zdewastowany w ojną krajobraz, trauma wojenna oraz żywiołowe tem ­
po urbanizacyjnych przemian wywołują poczucie wyobcowania, braku zakorze­
nienia. Pracownicy organizacji pomocowych cały czas m uszą się liczyć z ewa­
kuacją. Obowiązujący ich regulamin nakazuje posiadanie specjalnego zestawu
przedmiotów pierwszej potrzeby - tak „na wszelki wypadek”. Paradoksalnie,
podobne jest podejście miejscowej ludności, którą także charakteryzuje poczucie
niepewności i tymczasowości. Nikt nie wie, co stanie się jutro, ludzie nie m y­
ślą więc o następnym dniu. Przecież w każdej chwili może wydarzyć się jakaś
katastrofa i kraj znów pogrąży się w wojnie. W takiej sytuacji jednym z najpo­
trzebniejszych przedmiotów jest karabin. Większość mieszkańców traktuje m ia­
sto jako miejsce tymczasowego pobytu, nie wiąże z nim swojej przyszłości. Byli
uchodźcy planują powrót w rodzinne strony lub też wyjazd za granicę; migranci
wiejscy pragnąjedynie poprawić swoją sytuację życiową. Natomiast cudzoziem­
cy zatrudnieni w organizacjach humanitarnych przebywają tutaj tylko w czasie
trwania projektów, prędzej czy później będą musieli opuścić to miejsce. Tymcza­
sowość odczuwalna jest na każdym kroku, od zachowania ludzi, przez wystrój
domów, po stan miejskich dróg. Uderzające jest nieprzywiązywanie przez ludzi
wagi do wyglądu i wyposażenia swoich domostw. Dbano tylko o to, co niezbęd­
nie potrzebne, a czasem i o tym zapominano. N a przykład, w ciągu dwóch lat,
w wielu odwiedzanych przeze mnie domach nie wybudowano nawet toalet!
Na specyficzny mikroklimat kulturowy Dżuby składa się także żywiołowy
i niekontrolowany napływ grup ludzkich o najróżniejszym zapleczu rasowym, et­
nicznym czy społecznym. Miasto to ośrodek kultur, mimo iż jeszcze przed kilku
laty mało kto słyszał o jego istnieniu. Wielokulturowość Dżuby powoduje, iż jej
mieszkaniec stara się „ukryć” swoją etniczność - nie manifestuje jej w przestrze­
ni publicznej. Jest ważna, żywa, silnie uświadomiona, ale nie pojawia się w sfe­
rze publicznej, poza murami zagrody. „Ukrycie etniczności” w mieście to dowód
jej żywotności, a nie rozpadu. To swoista „strategia niewidzialności” mieszkańca
gwałtownie urbanizującego się ośrodka. Ludzie, w heterogenicznym środowisku
miejskim, obawiają się etniczności. Upatrują w niej siłę konfliktogenną. Miesz­
kańcy Sudanu Południowego przekonali się o tym dobitnie w czasie niedawnej
wojny, która była przecież po części konfliktem etnicznym, lub też w czasie wy­
chodźstwa.

�148

Maciej Kurcz

Spajająca jest również bliskość granicy państwowej. Wywołuje ona u wszyst­
kich te same, antagonistyczne uczucia: nadziei, ale i lęku przed nieznanym, obcym
światem, z którym niejako intuicyjnie kojarzy się wszelkie zło (np. HIV/AIDS).
To miejsce realnych możliwości, lecz także metafizycznego lęku. Wyrazem tego
ostatniego jest choćby utrzymująca się w mieście wiara w złowrogie, nadprzyro­
dzone istoty będące na usługach czarowników-cudzoziemców. Wszystko to od­
powiada za swoisty, „dekadencki” klimat miejscowej miejskiej kultury. Liczy się
tylko to, co tu i teraz; nikt nikogo nie zna - wszyscy są tutaj obcy. To ogromna
niedogodność, ale też czynnik budujący, zespalający, ułatwiający tworzenie się
związków społecznych. W swoich badaniach mogłem się o tym osobiście prze­
konać. Specyficzne warunki w mieście uczyniły ze mnie do pewnego stopnia
jego typowego mieszkańca. Byłem człowiekiem marginalnym; moja nieokreślo­
na sytuacja sprawiła, iż nieoczekiwanie stałem się członkiem badanego społe­
czeństwa imigranckiego, w którym prawie każdy był mniej lub bardziej obcym.
W szyscy oni byli ludźmi z pogranicza, zawieszonymi między wieloma różnymi
światami, zdystansowanymi do rzeczywistości, w której przyszło im żyć. Ów
dystans stał się zaczynem specyficznego rodzaju interakcji. Ludzi wyłączonych
poza ramy swoich dotychczasowych wspólnot jednoczy dążenie do przetrwania
w silnie urbanizującym się mieście.

Z punktu widzenia rezydenta podrzędnego afrykańskiego hotelu
Dżuba jest, jak wynika z powyższego opisu, miejscem szczególnym. Jej
specyficzne realia nie pozostają bez wpływu na życie wszystkich przebywa­
jących aktualnie w mieście ludzi, nie wyłączając mojej osoby - samodzielnie
prowadzącego badania antropologa. Przede wszystkim uświadomiłem sobie, iż
jestem integralną częścią badanej społeczności: „obcym” w miejscu pełnym ta­
kich jak ja. Prawie każdy był tutaj „migrantem”. Prawie każdy deklarował, iż jest
tutaj tylko na chwilę. Mój status outsidera, człowieka z marginesu, nie utrudniał,
a ułatwiał życie w tym mieście. Był czynnikiem ułatwiającym integrację. Prze­
konałem się o tym zaraz na początku moich badań w Dżubie, gdy stałem się
rezydentem podrzędnego miejskiego hotelu.
Z reguły badacze terenowi stająprzed następującym dylematem: czy zamiesz­
kać w trudnych warunkach, ale wśród badanej społeczności, czy też skorzystać
z lepszej lokalizacji (np. w pobliskim miasteczku), godząc się jednak z pogłębie­
niem statusu outsidera. W moim przypadku było inaczej. Najważniejsze w kwestii
znalezienia miejsca do pracy i odpoczynku były względy finansowe. Przyczyną
była skrajna, niewyobrażalna wręcz drożyzna panująca w mieście (nocleg w na­
miotowym hotelu kosztował 180 dolarów za dobę i niełatwo było w nim o miej­
sce!). Miasto afrykańskie cierpi dziś z powodu niezliczonych problemów. Do
naczelnych bez wątpienia należą wysokie koszty życia, nierzadko przewyższa­

�Antropolog i powojenna rzeczywistość współczesnej Afryki

149

jące te panujące w Europie. Problemem jest także niedostatek miejsca do życia,
ciasnota i chroniczny brak fizycznego dystansu między ludźmi oraz niezbędnej
infrastruktury. Dziś sytuacja ta daje się we znaki także przybyszowi z globalnej
Północy; to nie tylko problem tubylczej ludności, ale wszystkich mieszkańców
miasta bez wyjątku. Każdy musi się mierzyć z nieprzyjazną rzeczywistością, nie­
rzadko pozostając wobec niej bezradnym.
I tak, w czasie pierwszego wyjazdu zmuszony byłem zamieszkać w hotelu.
Na szczęście, jakim ś zrządzeniem losu trafiłem na pole namiotowe prowadzone
przez przedsiębiorców z Ugandy, a przeznaczone dla afrykańskich biznesmenów
cudzoziemskiego pochodzenia. Tu ceny były zdecydowanie przystępniejsze.
Mimo ciężkich warunków (nocowanie w dwuosobowym, turystycznym namio­
cie nieprzystosowanym do tropikalnych warunków klimatycznych), udało mi się
tam zebrać ciekawe informacje. Przede wszystkim, miałem okazję porozmawiać
z odwiedzającymi miasto cudzoziemcami (Arabami, Hindusami, Ugandyjczykami). Dzięki temu skonfrontowałem moje spostrzeżenia ze spostrzeżeniami innych
„obcych”. Co udało mi się ustalić? Otóż moje wrażenia „dziwaczności” i „obco­
ści” okazały się nie tak odmienne od odczuć innych cudzoziemców. Wszyscy by­
liśmy do pewnego stopnia outsiderami. Jak już pisałem, byłem obcym w mieście
pełnym takich jak ja. Zdecydowaną większość mieszkańców stanowili migranci.
Wyobcowanie, osamotnienie okazało się czynnikiem spajającym, ułatwiającym
zawiązywanie więzi. Każdy z nas był przedstawicielem odmiennej tradycji kul­
turowej, ale jednocześnie każdy z nas dystansował się wobec zastanego świata,
tego, co doświadczaliśmy tu i teraz. Ustanowiło to między nami płaszczyznę dia­
logu. Gwałtowne procesy migracyjne i towarzyszące im przeobrażenia kulturo­
we sprzyjały podejmowanym przeze mnie krokom badawczym. W realny sposób
łagodziły dystans kulturowy dzielący mnie od badanej społeczności.
Przebywanie w podrzędnym afrykańskim hoteliku dało mi także możliwość
przyjrzenia się miejskim zachowaniom ludycznym, obserwowania, jak bawi się
mieszkaniec Dżuby. Dodam, iż miejskie zachowania ludyczne w powojennej
Dżubie to zjawiska, których znaczenia nie da się przecenić. Gra w bilard, pi­
cie butelkowego piwa3 czy weekendowe potańcówki to kwintesencja miejskiego
stylu życia, ale także sposoby nawiązywania interakcji w wielokulturowym spo­
łeczeństwie, wreszcie swoiste terapie w radzeniu sobie z traum ą wojennych prze­
żyć i beznadzieją okresu transformacji. Wspomnę jeszcze, iż miejsce to okazało
się doskonałą przestrzenią do prowadzenia rozmów czy wywiadów. Pojawiali
się tam przedstawiciele różnych grup społecznych miasta. Był to swoisty obszar
neutralny, gdzie moja osoba w najmniejszym stopniu nie wzbudzała zdziwienia.
Niestety, równocześnie pozostawałem także wyobcowany. Rzeczywistość
Dżuby oddziaływała na mnie w podobny sposób, jak na innych jej mieszkańców
3
Picie piwa butelkowego kojarzone jest powszechnie z miastem, jako typowo miejski rodzaj kon­
sumpcji.

�150

Maciej Kurcz

- także u mnie miasto wzbudzało negatywne emocje: strachu, osamotnienia czy
odrazy. W żadnym wypadku nie byłem w stanie utożsamiać się z tym miejscem,
przeciwnie, każdy dzień był dla mnie dowodem na krańcową inność tego świa­
ta. Miejscowy system był dla mnie, jak i dla innych mieszkańców do pewnego
stopnia odwróceniem normalności, a przekonanie to było tym silniejsze, że po­
dzielała je niemalże większość rozmówców. Wreszcie, moje działania były pod­
porządkowane temu samemu celowi: przeżyciu.

Na przekór stereotypom
W Afryce, której historia naznaczona jest silnie niewolnictwem i imperiali­
zmem, kolor skóry ma nieporównywalnie większe niż gdzie indziej znaczenie.
Nie ma chyba drugiego takiego miejsca, gdzie biały byłby traktowany w tak
szczególny sposób. Mimo upływu czasu, to wciąż big man - „wielki człowiek”,
obdarzony przez los różnorodnymi dobrodziejstwami. Pogląd taki skutkuje nie­
wyobrażalnym wręcz szacunkiem okazywanym ludziom białym. Dowody na to
odnaleźć można niemalże „na ulicy”, w każdym przejawie afrykańskiej kultury:
muzyce, stroju, diecie, ideach religijnych. Fenomen ten jest poniekąd kluczem
do rozumienia procesów westemizacyjnych i globalizacyjnych na południe od
Sahary. Nie oznacza to jednak, iż ów biały zawsze spotyka się z życzliwością
Przeciwnie, można go także oszukać, okraść czy nawet pozbawić życia.
W czasach permanentnego kryzysu doszło do wzmocnienia, a zarazem nie­
znacznej modyfikacji wizerunku białego. Powodem takich modyfikacji stereo­
typu był napływ do Afryki, od lat 80. XX wieku, różnego rodzaju organizacji
pomocowych4. Wraz z nimi pojawiła się nowa kategoria przedstawiciela global­
nej Północy: pracownik pomocowy, człowiek dobroczynności. Nowy wizerunek
jest tym silniejszy, iż w iążą się z nim realne korzyści. Biały to człowiek z ka­
tegorii czynnych. To potencjalny pracodawca lub osoba, która może rozwiązać
problemy tubylca. Może okazać się poszukiwanym patronem, który umożliwi
dobry start w mieście - wielu moich informatorów znalazło pracę dzięki zna­
jomościom z obcokrajowcami. To nierzadko „pan życia i śmierci”, bowiem na
wielu obszarach jego obecność wiązała się z dystrybuowaniem pomocy. Z tego
między innymi powodu ludzi z Zachodu ceni się ponad wszystko. Uważani są
za tych, z którymi warto się zadawać - mieć wśród nich przyjaciół. W opinii tu­
bylców, są to ludzie nieskorumpowani i niechciwi. Trzeba więc wkupić się w ich
łaski, pozyskać życzliwość i przyjaźń, do której m ogą skłonić opowieści tubylca
o osobistych tragediach z czasów niedawnej wojny. Wszystko to jest swego ro­
4
Najważniejsze to wyspecjalizowane agendy ONZ, jak UNICEF, WFP, UNOCEIA, UNMIS. Inne,
to tzw. organizacje pozarządowe (non-government organizations, NGOs) - podmioty prywatne lub
prawne działające na rzecz wybranego interesu publicznego, niepobierające z tego tytułu żadnych sub­
wencji (np. Amnesty International, Międzynarodowy Czerwony Krzyż) (Łatoszek, Proczek 2001: 38).

�Antropolog i powojenna rzeczywistość współczesnej Afryki

151

dzaju korpusem wiedzy - zestawem stereotypów, umożliwiającym poruszanie
się w świecie, w którym znaczącą rolę pełnią organizacje dobroczynne. Palmę
pierwszeństwa dzierżą w tym względzie uchodźcy i wewnętrznie przesiedleni
(intemally displaced people) - główni klienci pracowników organizacji pom o­
cowych.
W południowosudańskiej Dżubie nie byłem typowym przedstawicielem cy­
wilizacji Zachodu. Także tam większość białych stanowili pracownicy różnego
rodzaju organizacji pomocowych, mieszkający w zamkniętych enklawach i po­
ruszający się po mieście wyłącznie samochodami. W żadnym wypadku nie paso­
wałem do tego schematu. Szybko zorientowałem się, jak jednoznaczny jest w i­
zerunek białego w mieście, swoją obecnością bowiem naruszałem obowiązujący
schemat. Była to wada, nierzadko powód nieufności wobec mojej osoby, do tego
stopnia, że powątpiewano w m oją tożsamość. Nie podróżowałem samochodem,
pojawiałem się w miejscach nietypowych dla ludzi z mojego kręgu kulturowe­
go, nie byłem pracownikiem żadnej organizacji, nikomu wreszcie nie chciałem
wybudować domu czy załatwić pracy. U wszystkich, przynajmniej z początku,
wywoływałem podejrzliwość. Zastanawiano się, czy aby nie skrywam pod fa­
sadą europejskości jakiejś innej, prawdziwej tożsamości. Jakiej? Trudno mi jest
dzisiaj jednoznacznie powiedzieć. Nie było to więc chyba takie ważne. Zapewne
dla każdego środowiska silnie doświadczonego przez wojnę charakterystyczne
jest uczucie niepewności, tymczasowości. Także i tam punktem odniesienia był
czas wojny; obowiązywał swoisty dekalog, w którym naczelne miejsca zajmo­
wały właśnie takie uczucia jak nieufność czy podejrzliwość. Tak też prezento­
wał się świat większości moich rozmówców. Aktualna sytuacja w mieście nie
była postrzegana jako normalna. Przeciwnie, widziana była jako gra pozorów,
dzięki której trw ają zakamuflowane przygotowania do kolejnego konfliktu
zbrojnego.

Sposoby pozyskiwania informacji
Inne problemy badawcze również należy powiązać z wojennymi doświad­
czeniami znakomitej większości mieszkańców miasta. Wojna była wciąż powra­
cającym tematem. W wielu przypadkach wynikało to z działalności organizacji
pomocowych, w szczególności ze sposobu komunikacji, wspomnianej wyżej
strategii kontaktu. Tubylcy przyzwyczajeni byli mianowicie do przekazywania
„świadectw” swojego cierpienia i wojennej tułaczki. Fakt ten zmusił mnie do
poszerzenia procedury badawczej o elementy tak zwanego autobiograficznego
wywiadu narracyjnego - czyli, w zasadniczej części, swobodnej, nieskrępo­
wanej wypowiedzi osoby badanej (narratora), która przedstawia jakąś historię
ze swojego życia i jej interpretację (Chase 2009: 17). W moim przypadku była
ona doskonałym wstępem do rozmowy - naturalnym, wychodzącym od samego

�152

Maciej Kurcz

rozmówcy. Dostarczała mi jednocześnie wielu cennych wskazówek i informa­
cji, dotyczących różnych aspektów ich życia (np. strategii migracji czy sytuacji
rodzinnej).
Rozpoczynałem od pytania o losy człowieka w czasie niedawnej wojny. N ie­
rzadko badany rozszerzał opowieść o bardziej całościową biografię, od dzieciń­
stwa po teraźniejszość, stąd też ten gatunek wywiadu sam ewoluował zatem do
formy nazywanej w literaturze jako life history lub life story (Chase 2009: 17).
Starałem się niczego nie wartościować ani nie sugerować. Koncentrowałem się
na zachęcaniu mojego respondenta do rozwijania poruszanych historii. Dopiero
po zakończeniu narracji prosiłem o rozwinięcie interesujących mnie kwestii lub
wyjaśnienie wątków, które nie zostały dostatecznie omówione. Rozmówcy za­
skakująco chętnie dzielili się ze mną, nieraz bardzo intymnymi, historiami swo­
jego życia. Niestety, jak sygnalizowałem, nauczeni byli eksponować tylko pewne
ich aspekty, ważne dla uzyskania materialnego wsparcia ze strony organizacji
dobroczynnej. W przypadku tej procedury zdawałem sobie także sprawę z innych
zagrożeń, choćby z tego, iż nie jestem w stanie zweryfikować uzyskiwanych in­
formacji. Mimo wszystko jestem zdania, iż technika ta jest szczególnie pomocna
w eksploracjach empirycznych wśród różnego rodzaju przymusowych migran­
tów i winna być włączona na stałe do badań terenowych nad współczesnymi
procesami migracyjnymi w Afryce.
Niezwykle sprzyjająca okazała się sytuacja językowa w mieście. Ku moje­
mu wielkiemu zdziwieniu, większość mieszkańców Dżuby była anglojęzyczna
(w czasie moich wcześniejszych prac terenowych w Sudanie Północnym przy­
datność tego języka do komunikacji z tubylcami okazała się minimalna). Po­
nadto, prawie zawsze znaleźć można było kogoś, kto gotowy był tłumaczyć
z któregoś z lokalnych języków na angielski. Mało tego, próby komunikowania
się po arabsku - czyli w języku państwowym - najczęściej spełzały na niczym.
Tubylcy wymagali wręcz ode mnie posługiwania się językiem angielskim. Wiele
jest przyczyn tego fenomenu. Dla Afrykańczyków to język, którym posługują
się cudzoziemcy, język służący międzyetnicznej komunikacji. Przy tym, jest on
stosunkowo dobrze znany, a co najważniejsze - nie budzi negatywnych emo­
cji. To język neutralny, co więcej, wyraża dobitnie reorientację kulturową Po­
łudnia na interior afrykański oraz cywilizację amerykańsko-europejską. W tym
ostatnim aspekcie jego popularność należy uznać za jeden z przejawów globa­
lizacji. Dlatego też nie tyle mogłem, co nawet musiałem posługiwać się nim
w kontaktach z tubylcami. Byłem przecież Europejczykiem, a moi rozmówcy
chcieli za wszelką cenę pokazać, iż są kosmopolityczni. Do popularyzowania
języka angielskiego przyczyniają się repatrianci z innych krajów afrykańskich,
którzy opanowali ten język będąc na wygnaniu. Spore zasługi w tym zakresie
m ają również Kościoły chrześcijańskie (zwłaszcza pentakostalne), dla których
od początku istnienia w Afryce jest to język liturgii czy, ogólnie, działalności
duszpasterskiej.

�Antropolog i powojenna rzeczywistość współczesnej Afryki

153

Byli uchodźcy i kobiety - podstawowe kategorie moich rozmówców
Na miejscu musiałem zrewidować większość wypracowanych wcześniej
w Sudanie strategii badawczych. Przede wszystkim nie mogłem polegać na jed ­
nej, konkretnej procedurze. Podlegać musiały one nieustannym modyfikacjom.
Praca w mieście była także ciągłym poszukiwaniem odźwiernych, przełamywa­
niem nieufności oraz pogonią za informatorami. Rozmówcy nie gwarantowali
nawiązania kontaktu z innymi, a nierzadko przeciwnie, uniemożliwiali zawar­
cie kolejnych znajomości (tak było w przypadku kontaktów z przedstawicielami
diaspory muzułmańskiej)5. W pracach w terenie oparłem się na grupie stałych
informatorów. Reprezentowali różne środowiska etniczne, zamieszkiwali różne
części miasta. Łączyły ich zaś wspólne doświadczenia życiowe - status byłych
uchodźców i niedługi staż w mieście. Byli to przedstawiciele najliczniejszej gru­
py wśród imigrantów. Informatorzy ci byli dla mnie odźwiernymi - umożliwili
mi kontakty ze swoimi środowiskami (pobratymcami etnicznymi, sąsiadami czy
przyjaciółmi). Wybór tej konkretnej grupy podyktowały realia. Ludzie ci byli
najłatwiej dostępni - jako niedawni azylanci byli przyzwyczajeni do kontaktów
z „białymi”. Mało tego, przeświadczeni byli o korzyściach płynących z tego ro­
dzaju kontaktów. Wreszcie dysponowali swego rodzaju „strategią kontaktu” zestawem stereotypów na temat przedstawiciela globalnej Północy, służącym do
komunikowania się z nim. W rezultacie szybko udawało się pozyskać ich sympa­
tię i zaufanie. Z powyższych względów spośród wszystkich grup miejskich prze­
jaw iali oni największe zrozumienie dla mojej pracy w terenie i byli najbardziej
skorzy do rozmowy. Płaszczyzną porozumienia był także ich status. „Powraca­
jący” to ludzie wyobcowani, marginalni, zawieszeni między różnymi światami.
Zapewne z tego powodu mieli tak wiele spostrzeżeń, nierzadko krytycznych,
wobec otaczającej rzeczywistości i - co równie ważne - chętnie się nimi ze m ną
dzielili. To dlatego mogłem włączyć ich do czynnego udziału w moich pracach,
a także nader często korzystać z ich wiedzy i doświadczeń. Oczywiście, miało
to ogromny wpływ na tempo badań oraz ich ostateczne rezultaty. Ze względu
na ograniczone możliwości pozyskiwania informatorów, skoncentrowałem się
w badaniach na kilku, reprezentujących różne sytuacje życiowe, bohaterach. Sy­
tuacje z ich życia - jako elementy badań typu case study - uczyniłem paradygmatycznymi dla moich studiów.
W toku prowadzonych działań zainteresowałem się także problematyką genderową. Nie było to do końca zamierzone. Jako etnograf-mężczyzna uważałem,
że ta problematyka nie rokuje dużych perspektyw badawczych. Rzeczywistość

5
W mieście utrzymywały się silne antagonizmy między ludnością miejscową, w większości chrze­
ścijańską a muzułmanami pochodzenia północnosudańskiego. Ich źródłem była wieloletnia wojna do­
mowa między Sudanem Południowym i Północnym.

�154

Maciej Kurcz

kulturowa jednak wymusiła na mnie zrewidowanie tego założenia. Okazało się
bowiem, że kobieta jest postacią kluczową dla większości interesujących mnie
zagadnień: migracji, dynamiki struktury społecznej, strategii ekonomicznych czy
życia religijnego. Mieszkanka Dżuby okazała się ponadto nadspodziewanie ła­
two dostępna - chętnie występowała w roli informatorki. Kobieta afrykańska,
zwłaszcza mieszkająca w mieście, emancypuje się; jest niezwykle aktywna na
niwie społecznej czy ekonomicznej, świadoma swoich potrzeb. Dlatego też ko­
biety stanowiły znaczną grupę wśród moich współpracowników. Z tego powodu
również nie należy już uważać ich za zmarginalizowane. Jeśli chodzi o obserwa­
cje naukowe, dysponujemy obecnie niem ałą literaturą na ich temat - nieporów­
nywalnie obszerniejszą aniżeli w przypadku mężczyzn. Pod tym względem to ci
ostatni zasługują dzisiaj na większe zainteresowanie.

Zakończenie - jak badać świat powojennej Afryki?
Dla przybysza z globalnej Północy rzeczywistość współczesnej Afryki jest
krańcowo obca, wręcz antystrukturalna. Jej zrozumienie wydaje się trudne czy
wręcz niemożliwe. Kwestionariusze i dyspozycje do obserwacji w ydają się tu
mało przydatne. Nie wiemy przecież, co jest m iarą normalności: świat dnia
wczorajszego czy jutrzejszego, a może to, co „tu i teraz”. Wiemy już, iż Afrykańczycy włączyli do swojej tożsamości bagaż trudnych doświadczeń, nauczyli
się z nim żyć i skutecznie go wykorzystywać. Słowem, nie są tak straumatyzowani, jak moglibyśmy przypuszczać. Ich życie dalekie jest jednak od harmonii
- przeciwnie, jest w alką o przeżycie, nieustannym narażaniem ciała i umysłu na
działalność skrajnych czynników.
Jak zatem powinniśmy badać takie światy? W moim odczuciu, rozwiązaniem
może okazać się autorefleksyjność, nastawienie w interpretacji na samego bada­
cza, czy - powtarzając za słynnym socjologiem Pierrem Bourdieu (2010) - zwró­
cenie się ku własnemu ja. To sposób na częściową choćby obiektywizację bada­
nego podmiotu. Szczególnie ważne jest to w przypadku zetknięcia się ze skrajnie
trudnymi i wszechogarniającymi zjawiskami. W pewnych sytuacjach bowiem
ludzie, nawet wywodzący się z różnych środowisk kulturowych, zaskakująco
zbliżają się do siebie. Łączy ich, choć przejściowo, jakaś więź. Transformująca,
„odwrócona” rzeczywistość wywołuje u wszystkich podobne uczucia: obcości,
abnegacji czy dekadencji. Świat ten, mimo swych ułomności, integruje, sprzy­
ja interakcji, może przyczynić się do dialogu i porozumienia. W tym przypad­
ku nasuwają się skojarzenia z teorią rytuału liminalnego Victora Turnera (2005).
Dżuba, podobnie jak wiele innych współczesnych miast afrykańskich, to miejsce
tworzenia się efemerycznych, odwróconych i zmiennych struktur, czyli tego, co
Turner nazywał liminalnością. Miasto jest jed ną w ielką antystrukturą, generującą
swoistą więź czy światopogląd.

�Antropolog i powojenna rzeczywistość współczesnej Afryki

155

Eksplorator powojennego miasta afrykańskiego musi zdawać sobie sprawę
i z innych uwarunkowań: czy chce, czy nie, jest członkiem badanej zbiorowości.
Rzeczywistość współczesnej Afiyki pozostawia głęboki i trwały ślad w każdym,
kto się z nią zetknie. Trudno mu jest zatem obserwować z zewnątrz, zachować
dystans. Nie jest panem sytuacji; w większym niż zazwyczaj stopniu musi być
gotowy do rewizji projektu badawczego. Praca nie jest jedynym zadaniem, nie­
rzadko schodzi na plan dalszy. Ważniejsze jest - całkiem zwyczajnie - przetrwa­
nie w zgoła nieprzyjaznej, na wskroś obcej rzeczywistości.
Caroline Nordstrom i Antonius Robben (1995:10-11 ), autorzy słynnej pracy Field­
work under Fire, są zdania, iż antropolog powinien przemówić w imieniu pokrzyw­
dzonych. Zgadzam się w pełni z tym postulatem. Głosu ludzi cierpiących zazwyczaj
przecież nie słychać. Tak jak w przeszłości antropolodzy tworzyli obrazy całych kul­
tur czy nawet obdarowywali je historią tak i teraz powinni opisać cierpienie i prze­
moc (writing violence). Ważne jest, aby, na ile to tylko możliwe, oddać głos same­
mu badanemu, pozwolić mu mówić. Afiykańczycy, doświadczeni różnego rodzaju
krzywdami, zaskakująco chętnie dzielą się swoimi wspomnieniami z przybyszami
z globalnej Północy. To rezultat aktywności tych drugich na polu dobroczynności
w ostatnich dekadach. Dla Afiykańczyków z kolei, to swoista strategia poruszania się
w świecie zdominowanym przez różnego rodzaju organizacje pomocowe.
W takim środowisku, projektując badania etnograficzne, trzeba wziąć pod
uwagę wiele różnych metod badań jakościowych. Szczególnie przydatne jako
sposób wywoływania danych okazują się procedury narracyjne. Metody te słusz­
nie należą do nader często wykorzystywanych w szeroko pojętych studiach nad
migracjami, pozwalają bowiem poznać złożoność motywów i strategii prze­
mieszczających się ludzi (dodam, zjawiska najwyższej wagi dla współczesnej
Afiyki). Trzeba jednak zdawać sobie sprawę z wielu obciążeń takich procedur, od
niebezpieczeństwa konstruowania iluzorycznie zgodnych biografii6, po niewiel­
k ą przydatność w analizowaniu większych, strukturalnych problemów. Mimo
wszystko uważam, iż są niezwykle ważne dla badacza, a także dla badanego.
Dzięki nim rozmówca konceptualizuje swoje życie: musi zinterpretować własną
kulturę czy, całkiem po ludzku, może uporać się z demonami własnej przeszłości.
Okazuje się to cenne w procesie powrotu do „normalnego” życia. Antropolog ma
ograniczone możliwości działania w kierunku poprawy życia Afiykańczyka, nie
jest zazwyczaj dystrybutorem pomocy materialnej. Może jednak zrobić pozytyw­
ny użytek z badań terenowych, czyniąc z nich swego rodzaju terapię.
Słowa kluczowe: antropologia cierpienia, badania terenowe, metoda narracyjna, miasto,
Sudan Południowy, Dżuba
6
Chodzi o nieuchronne w tym przypadku koncentrowanie się jedynie na wybranych aspektach
życia ludzi. Pojawia się również problem po stronie rozmówców, którzy przyzwyczajeni są do prezen­
towania swoich historii głównie z perspektywy traumatycznych przeżyć (w odpowiedzi na kwestiona­
riusze organizacji pomocowych). Inne pomijają uznając je za nieistotne.

�Maciej Kurcz

156
LITERATURA
Bourdieu R
2010

Chase S.E.
2009

Posłowie, w: P. Rabinów, Refleksje na temat badań terenowych w Afryce,
przeł. K. Dudek, S. Sikora, Kęty: Wydawnictwo Marek Derewiecki,
s. 136-138.

Wywiad narracyjny. Wielośćperspektyw, podejść, głosów, przeł. F. Schmidt,
w: N.K. Denzin, Y.S. Lincoln (red.), Metody badań jakościowych, t. 2,
Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 15-57.
Cramer Ch., Hammond L., Pottier J. (eds.)
2011
Researching Violence in Africa. Ethical and Methodological Challenges,
London: Brill.
Davis J.
1992
The Anthropology o f Suffering, „Journal ofRefugee Studies” 5: 2, 149-161.
Gennep van A.
2006
Obrzędy przejścia. Systematyczne studium ceremonii, przeł. S. Szymański,
Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.
Hill A.
2009
Policing Post-Conflict Cities, London, New York: ZED Books.
Łatoszek E., Proczek M.
2001
Organizacje międzynarodowe. Założenia, cele, działalność. Podręcznik
akademicki, Warszawa: ELIPSA.
Nordstrom C., Robben A.C.G.M. (eds.)
1995
Fieldwork under Fire: Contemporary Studies o f Violence and Survival,
Los Angeles, London: University of California Press.
Rouse C.
2007
Stakeholders vs. Interlocutors: Translating Ethnographic Research into
Public Policy Speak, http://ceas.iscte.pt/ethnografeast/papers/carolyn_rouse.
pdf.
Stańko R.M, Lee E. (eds.)
2003
Researching Violence: Essays on Methodology and Measurement, London:
Routledge.
Turner V.
2005
Gry społeczne, pola i metafory. Symboliczne działanie w społeczeństwie,
przeł. W. Usakiewicz, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagielloń­
skiego.

�Antropolog i powojenna rzeczywistość współczesnej Afryki

157

Maciej Kurcz
THE ANTHROPOLOGIST AND POST-WAR REALITY
OF CONTEMPORARY AFRICA.
REFLECTIONS ON THE FIELDWORK IN JUBA (SOUTH SUDAN)
(Summary)
As many long lasting conflicts in Africa have come to an end the continent is de­
veloping very rapidly. These processes are mostly seen in urbanized post-war centres.
The war past and the modernisation changes are responsible for the specific ephemeral
climate of these places.
Juba is a „liminal” city, tom between crisis and stabilisation, war and peace, chaos and
order. This situation is intensified by spontaneous urbanization processes. Juba is a city in
the making; it is also a place where globalisation and trade exchange are very intensive.
This article describes the author’s reflections on the anthropological fieldwork in post­
-war Juba. The liminality has profound impact on the life of the people in the city, inclu­
ding the anthropologist during his fieldwork. The article shows how cultural phenomena
characteristic of post-war African cities impact on the anthropologist and his work.
Key words: anthropology of suffering, fieldwork, narrative method, city, South Sudan,
Juba

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9863" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9841">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/f30364c553e69433d1d11becda0e74e4.pdf</src>
        <authentication>5a534bc9468f3a1d98e7a68619c196e5</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117382">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6160</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117383">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117384">
                <text>2010</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117385">
                <text>globalizacja - aspekt antropologiczny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117386">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5745</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117387">
                <text>Antropologia kulturowa/etnologia wobec dwoistości globalizacji/ LUD 2010 t.94</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117388">
                <text>LUD 2010 t.94 s.15-24</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117389">
                <text>Jasiewicz, Zbigniew</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117390">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117391">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117392">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117393">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117394">
                <text>Lud, t. 94, 2010

ZBIGNIEW JASIEWICZ
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza,
Wyższa Szkoła Nauk Humanistycznych
i Dziennikarstwa
Poznań

A N TRO PO LO G IA KULTUROW A/ETNOLOGIA W OBEC D W O ISTOŚCI
GLOBA LIZACJI. GLO BA LIZA CJA JAK O ELEM EN T ŚWIATA
ZOBIEKTY W IZO W ANEGO I GLO BA LIZM JAK O IDEO LO G IA

Antropologowie kulturowi, podejmując badania nad globalizacją, stykają się
z interesującym faktem ontologicznym. Napotykają zjawisko o wyraziście dwoja­
kim charakterze. Z jednej strony, są to procesy ujednolicenia i wzajemnego przy­
stosowywania się grup ludzi, wywołane rozwojem nowych technologii przemiesz­
czeń i komunikowania się, współwystępujące z nowymi formami gospodarki,
polityki i pozostałych dziedzin kultury. Choć powstałe w wyniku aktywności ludzi,
zarówno one, jak i ich następstwa sączęsto traktowane jako niezależne od podmio­
tu działającego, egzystującego w strukturalnych całościach przez nie stworzonych.
Z drugiej strony, globalizacji towarzyszą wyobrażenia o jej genezie i sprawczej
sile odmiany sposobu życia, wyobrażenia o jej obecnych i przyszłych skutkach
i ich ocena. To właśnie wartościowanie globalizacji i zmian nią wywołanych prze­
kształciło myślenie o globalizacji w ideologię - globalizm. Zawarty w niej został,
tak jak w innych ideologiach, obraz tego, jaki świat jest i jakim być powinien, oraz
imperatyw działania skłaniający do urzeczywistnienia narzucanych przez ideologię
wizji. Najbardziej wyraziste są ideologie wskazujące na zagrożenia wywołane glo­
balizacją i j ą kontestujące - antyglobalizm i alterglobalizm. Ideologie akceptujące
globalizację i jej skutki, znajdujące wyraz w przekonaniach liberalnych, są mniej
wyraziste i m ają m niejszą zdolność organizowania ludzi i skłaniania ich do spek­
takularnych, często dramatycznych działań.

Między rzeczywistością zobiektywizowaną a wyobrażoną
Przyjęte rozróżnienie globalizacji i jej skutków jako należących do świata
zobiektywizowanego i ideologii nie ma na celu przeciwstawienia sobie porząd-

�16

Zbigniew Jasiewicz

ku wyobrażeń i rzeczywistości zewnętrznej wobec podmiotu. Nie jest przecież
tak, że kultura jest jedynie wyobrażana, konstruowana i przeżywana. Tworzy
także środowisko, którego wpływom człowiek podlega i musi w nim przeżyć,
w sensie biologicznym i społecznym. Zastosowane rozróżnienie jest pożytecz­
ne dla przedstawienia charakteru świata; wskazuje ono ponadto na konieczność
uwzględnienia dwoistości charakteru globalizacji i globalizmu w sposobach ba­
dania tych zjawisk.
Termin „globalizacja” nie został zdefiniowany w sposób arbitralny, tak jak to
się stało choćby z terminem „akulturacja”, w znanym memorandum ogłoszonym
przez Roberta Redfielda, Ralpha Lintona i M elville’a Herskovitsa w czasopiśmie
„Man” w roku 1935, co wszakże nie zapobiegło dyskusjom nad jego treścią oraz
zmianom jego znaczenia. Nie jest to zresztą termin jedyny - jego synonimami,
jednak daleko mniej popularnymi, sąmondializacja i planetaryzacja. Pojęcie glo­
balizacji obejmuje takie elementy składowe, w miarę powszechnie uznawane za
należące do tego zjawiska, jak intensyfikacja powiązań ekonomicznych, społecz­
nych, politycznych i pozostałych kulturowych, skutkująca przepływem idei, w ie­
dzy, dóbr materialnych i ludzi oraz upodobnieniem się sposobu życia i systemu
wartości, zawsze jednak z uwzględnieniem lokalnych uwarunkowań. Brakuje nie
tyle antropologicznej definicji globalizacji, co zaproponowania zakresu antropo­
logicznych badań nad tym zjawiskiem.
Globalizacja wskazuje na proces albo stan. Stan oznaczający proces zatrzy­
many, tworzący jednakże inną perspektywę opisu i analizy. Świat zglobalizowany nie zawsze podlega refleksji i ocenie człowieka w nim żyjącego; staje się
jedyną znaną rzeczywistością. Człowiek obserwuje sytuację w szerszej skali
i pragnie mieć stosunkowo szybki dostęp do stale zmienianych dóbr pojawiają­
cych się w obiegu globalnym. Nie jest łatwo stworzyć wzorzec dokonanej glo­
balizacji. Określenie „zglobalizowane społeczeństwo” jest abstrakcją, która nie
ma odpowiednika w jakimkolwiek całościowo potraktowanym społeczeństwie,
na przykład narodowym lub regionalnym. Ze względu na szybkie tempo zmian,
a także z powodu zróżnicowanej sytuacji ekonomicznej i zróżnicowanych po­
glądów członków społeczeństwa, w jego ramach powstają przecież możliwości
zachowania się enklaw w mniejszym stopniu objętych następstwami globalizacji.
Możemy natomiast porównywać globalizujące się społeczeństwa i analizować
różnice w charakterze, zakresie i tempie dokonujących się w ich ramach zmian.
Powiązania między globalizacjąjako rzeczywistością społeczno-ekonomicz­
ną, którą można przyjmować jako zobiektywizowaną i narzuconą, a ideologią
występują w różnych formach i z różną intensywnością. Wypływa to nie tyle
z charakteru tych związków, ile ze społecznych potrzeb tworzenia i posługiwania
się ideologią dla różnych celów: politycznych, etnicznych, religijnych. Uznane
w jednym miejscu za znieważające przedstawienie symboli religijnych, w in­
nym powoduje bojkot towarów pochodzących z kraju, w którym dopuszczono
się zniewagi.

�Antropologia kulturowa/etnologia wobec dwoistości globalizacji

17

Interesująca dla poznania relatywności relacji między procesami ekonomicz­
nymi będącymi przejawem globalizacji a ideologią jest chociażby reakcja na
napływ do Polski używanych przedmiotów z krajów zachodnich. Nie m ają one
obiegu globalnego, ale transnacjonalny, w ramach wielkiego regionu, jakim jest
Europa. Ich sprowadzanie jednak jest częścią i przejawem globalizacji. W wożo­
ne są stare auta i urządzenia produkcyjne, meble i sprzęty gospodarstwa domo­
wego oraz odzież. Pojawiły się wielkie targowiska używanych przedmiotów, na
przykład w Czaczu pod Śmiglem, do niedawna wiosce o wysokim poziomie pro­
dukcji rolnej i o zasiedziałej ludności, ceniącej sobie pozycję rolnika. Na każdym
niemal kroku spotkać można miejsca, w których handluje się odzieżą z drugiej
ręki, chciałoby się powiedzieć: „z drugiego ciała”. Jeden ze sklepów z taką odzie­
żą na osiedlu Rataje w Poznaniu nosi nazwę „Angielska szafa”. Zakup używa­
nych przedmiotów nie został poddany ideologizacji, nie jest wykorzystywany do
wywoływania poczucia niższości czy upokorzenia. Jest traktowany racjonalnie,
jako oszczędzanie, a nawet przygoda, możliwość znalezienia, „upolowania” cze­
goś atrakcyjnego. Owe używane przedmioty, dzięki ich unikatowości związanej
z czasem i miejscem wytworzenia, niektórym służą do tworzenia nowych war­
tości: mieszkania w bloku z dodanym, niestandardowym przedmiotem, salonu
w nowo wybudowanym domu ze starymi lub stylizowanymi na stare meblami,
stroju skomponowanego z oryginalnych składników. Elementy ideologii wystę­
pują w nazwach nadawanych sprzedawanym przedmiotom. Meble w Wielkopolsce zawsze są holenderskie, odzież włoska, francuska lub angielska, nie niemie­
cka. Silne przejawy ideologizacji, świadczące zresztą o tym, że ideologie m ogą
zawierać treści racjonalne, widoczne są w działaniach podejmowanych przez
państwo i organizacje proekologiczne w celu ograniczenia napływu starych sa­
mochodów lub w związku z odkryciem wwozu odpadów zagrażających środowi­
sku. Wówczas pojawia się hasło: „Polska śmietnikiem Europy”.
Ideologie protestu zawsze budowane były na poczuciu zagrożenia, krzyw­
dy, wykluczenia, niesprawiedliwości. Takie są również podstawy ideologii kon­
testujących globalizację: antyglobalizmu i alterglobalizmu. M ają one oparcie
w ukształtowanych historycznie i przeniesionych do naszej współczesności,
i na niektórych terenach w niej utrwalanych, nierównościach w potencjale go­
spodarczym, społecznym oraz w zakresie wiedzy na poszczególnych obszarach
i w państwach. Korzystają z podziału świata na centra i peryferie, i świadomość
takiego podziału przekształcają w jedno z haseł ideologicznych. Zgodnie z tym
hasłem, centra uzyskują dominację nad peryferiami, podporządkowują je poli­
tycznie, wykorzystują ekonomicznie i odbierają tożsamość, narzucając niektóre
treści kulturowe. Przejmowanie wzorców sposobu życia w ramach globalizacji
nazywane jest amerykanizacją lub westemizacją. Obraz świata dwubiegunowego
upraszcza realnie występujący przepływ dóbr, poddawanych zresztą stałej rewa­
loryzacji. „Więcej moich przyjaciół ćwiczy jogę w Kalifornii niż w Indiach”,
stwierdziła Anoushka Shankar (2007), piosenkarka akompaniująca sobie na sita­

�18

Zbigniew Jasiewicz

rze. Filozofią i medycyną tybetańską w Europie i Ameryce Północnej zajmuje się
więcej nie-Tybetańczyków niż Tybetańczyków, a w świecie zachodnim, również
w Polsce, przybywa nowych mieszkańców, głównie z Azji. Obserwujemy nie
tylko zjawisko westemizacji, ale również orientalizacji, czego przejawem jest
choćby popularność kuchni z Dalekiego Wschodu i odzieży z Indii. Nie spo­
sób zagwarantować równego udziału różnych kultur w procesie upodabniania
się świata. Istotne jest to, że tworzą się nowe jakości kulturowe, powstają formy
hybrydalne, łączące elementy kultury wnoszonej z lokalnymi. Są one traktowane
przez głosicieli apokaliptycznej wizji monokultury jako poważne zagrożenie dla
dotychczasowych tożsamości kulturowych, ale przecież są wyrazem zmienności
kultury, a nie jej unifikacji. Poznawanie ideologii, w tym anty- i alterglobalizmu,
wymaga zwrócenia uwagi na konstytuujące je części składowe i umiejętności
ich badania. Należy skupić się na badaniu nie tylko zespołu idei, ale także bu­
dowanych na ich podstawie programów, ujmowanych w postaci symboli, mitów
i schematów myślenia, związków tych programów z potrzebami i oczekiwaniami
ludzi, twórców i liderów ideologii, sposobów pozyskiwania zwolenników i ich
organizowania, wreszcie realizowanych form działania.
Przyjęte tu rozumienie ideologii różne jest od prób jej utożsamienia ze świato­
poglądem opartym na systemie wartości akceptowanych w codziennym doświad­
czeniu, co propagują niektóre studia kulturoznawcze. Tym, co odróżnia j ą od
światopoglądu, jest wspólnotowy charakter, mniej lub bardziej zwarty system po­
glądów, tłumaczących świat zewnętrzny i ludzkie doświadczenia, rola wartościo­
wania oraz imperatyw działania. Takie pojmowanie ideologii, zresztą najczęściej
spotykane, nie wyłącza jej poza obręb zjawisk kulturowych. Nie pozwala jednak
stwierdzić, jak to zrobił Michał Buchowski, iż była ona „przedmiotem naszych
badań od narodzin dyscypliny” (Buchowski 2006: 8); była raczej właściwa pod­
miotom tych badań, jakim i byli antropologowie. Nie zachęca zatem do powtó­
rzenia pytania, postawionego przez Michała Buchowskiego - „Czy znaczy to,
że winniśmy dyscyplinę przechrzcie na «antropologię ideologii»?”. Oczywiście,
ideologia pozostanie, w różnych jej znaczeniach, istotnym przedmiotem zaintere­
sowania w badaniach antropologicznych. Antropologowie, moim zdaniem, m ogą
z pożytkiem posługiwać się również zastanymi znaczeniami terminu „ideologia”
i wykorzystać doświadczenia dyscypliny do opisu i interpretacji tak określonego
zjawiska. Poglądy utożsamiające globalizm z ideą „Wielkiego Planu” zdobycia
władzy nad światem i zaprowadzenia „Nowego Porządku Świata”, realizowaną
poprzez działalność bractw ezoterycznych i tajnych związków, poczynając od
asasynów, templariuszy, różokrzyżowców, masonerii i iluminatów, oraz zakłada­
jące „ukryte cele” wielu innych organizacji politycznych i gospodarczych, rów­
nież nam współczesnych, takich jak Międzynarodowy Fundusz Walutowy, Bank
Światowy, Światowa Organizacja Handlu (Posacki 2002: 52 i n.), można dobrze
interpretować w kategoriach mitu. Także inne pojęcia i kierunki badań zadomo-

�Antropologia kulturowa/etnologia wobec dwoistości globalizacji

19

wionę w antropologii m ogą być przydatne w analizowaniu ideologii związanych
z globalizacją. N ależą do nich między innymi studia nad stereotypami, symbola­
mi, rytuałami, tożsamością kulturową, obcymi i wykluczonymi.

Globalizacja. Od kiedy?
Jednąz ważnych kwestii istotnych dla ustalenia możliwości i zakresu antropo­
logicznych badań nad globalizacjąjest określenie jej ram chronologicznych. Czy
jest to zjawisko uniwersalne w czasie, zawsze występujące, obok fragmentaryzacji i partykularyzacji, czy też ujęte w ściśle wyznaczonych ramach czasowych?
Thomas L. Friedman wyróżnił dwie epoki globalizacji, pierwszą od połowy XIX
wieku do lat 20. XX wieku, drugą po roku 1989 (Friedman 2001: 11). Immanuel
M. Wallerstein postrzegał system światowy jako rozwijający się od kilkuset lat
(za Barnard 2006: 137-138). Czy nie należy wziąć pod uwagę również wcześniej szych działań, zmierzających do upodobnienia i zbliżenia rozległych obszarów
świata, takich jak wymiana handlowa wzdłuż szlaków handlowych („Szlak Bur­
sztynowy”, „Szlak Jedwabny”) czy budowanie wielkich imperiów i cywilizacji
(Aleksandra Wielkiego i Rzymu), i rozszerzania się uniwersalistycznych syste­
mów wierzeniowych (buddyzmu, chrześcijaństwa i islamu)? Religie, nawet jeśli
zwane były „światowymi”, nie miały w przeszłości zasięgu światowego, nie było
zresztą świata jako w całości poznanego. Egzystowały często w zamkniętych en­
klawach, niekiedy pogłębiały podziały, tworzyły jednak pewne treści kulturowe
0 charakterze uniwersalnym, atrakcyjne w procesie przekazu.
Nie sposób również nie dostrzec roli nauki w procesie ujednolicania świata.
Uprawianie nauki wymagało przyjęcia podobnych rozwiązań organizacyjnych
1 założeń metodologicznych, sprzyjało ponadto upowszechnieniu podobnych
sposobów myślenia. George W. Stocking Jr. dostrzegł w ramach antropologii,
w okresie po II wojnie światowej, tworzenie się bazy „dla czegoś, co mogło
być nazwane «antropologią światową»”. Umocnienie się „impulsów intemacjonalizujących” wiązał z tendencjami w powojennej antropologii amerykańskiej
i angielskiej, widocznymi w problematyce Kongresów Nauk Antropologicznych
i Etnologicznych oraz w założeniu „Current Anthropology” - pisma o świato­
wym zasięgu (Stocking 1995: 7). Rzecz jasna, przejawy umiędzynarodowienia
antropologii pojawiały się również wcześniej. Kazimierz Moszyński uznał ewolucjonizm klasyczny za „potężny prąd (...) masowo ogarniający sobą etnologów
i etnografów świata”, budzący „głębokie zainteresowanie problemami etnolo­
gicznymi bardzo wielu czołowych myślicieli czy całych szerokich warstw inte­
ligencji” (Moszyński 1958: 164). Nadanie globalizacji cech uniwersalności jest
korzystne dla antropologii; pozwala rozpoznawać j ą w różnych okresach i uczy­
nić immanentną częścią kultury i teorii antropologicznej.

�20

Zbigniew Jasiewicz

Rodowód antropologiczny badań nad globalizacją
Choć antropologia kulturowa z oporami i pewnym opóźnieniem (w porów­
naniu z ekonomią i socjologią), wywołanym między innymi silną w niej fascy­
nacją innością kulturową i obroną zróżnicowania kulturowego, przyjęła termin
„globalizacja” i podjęła nad nią badania, to można dla nich odnaleźć „rodowód
antropologiczny” (Eriksen 2003: 2). Jego początki sięgają zresztą starożytności
i myśli społecznej oświecenia, wyprzedzającej ukształtowanie się antropologii
jako dyscypliny naukowej. Wkład antropologii w rozwój idei globalizmu i zro­
zumienie procesów globalizacji polegał i polega na:
1. Rozwoju i upowszechnieniu idei jedności ludzkości, znanej zresztą od
starożytności. Istotna była oświeceniowa teza o identyczności natury ludzkiej,
uzasadniona podobnym sposobem odczuwania i podobnymi u wszystkich ludzi
potrzebami, wyraźnie wyartykułowana także u Stanisława Staszica, wyróżnia­
jącego potrzeby „przyrodzone” i „wymyślone” : „Siedźmy człowieka potrzeby,
a pójdziemy zawsze drogą, którą postępował rodzaj ludzki” (Staszic 1959: 77).
Zasadnicze znaczenie dla uznania ludzkości jako jedności miało jednak przyjęcie
na początku XIX wieku stanowiska monogenezy, opartego zarówno na przesłan­
kach ideologicznych, jak i materiałach z badań przyrodniczych (Barnard 2006:
56-57). Przekonanie o jednakowości psychiki ludzkiej stało się później funda­
mentem myślenia ewolucjonistycznego, a koncepcja potrzeb, odniesiona do całej
ludzkości, uzyskała w ażną pozycję w antropologii Bronisława Malinowskiego,
choć krytykowana jest, w części dotyczącej potrzeb tak zwanych podstawowych,
jako przejaw biologizacji kultury.
2. Przyjęciu, również w oświeceniu, znowu za starożytnymi, i rozwinięciu
w ewolucjonizmie teorii postępu, rozumianej jako proces doskonalenia się obej­
mujący całą ludzkość. Związek tej idei z teorią globalizacji polega na wskazaniu
celu, jakim była cywilizacja, oraz na silnych konotacjach globalizacji z postę­
pem, nowoczesnością.
3. Podjęciu problematyki dyfuzji, rozprzestrzeniania się elementów kultu­
rowych i kulturowych całości. I w tym kierunku zainteresowań odnajdujemy
oświeceniowe koncepcje egiptocentryzmu, panbabilonizmu i panhebraizmu,
a u przedstawiciela polskiego oświecenia Hugo Kołłątaja - panscytyzmu, otwie­
rającego Słowianom drogę do najdawniejszej historii (Kołłątaj 1971: 18 i n.).
Egiptocentryzm rozwijany był przez dyfuzjonistów angielskich z przełomu XIX
i XX wieku - Graftona Eliota Smitha i jego ucznia, Williama Jamesa Perry’ego.
Dyfuzjonistom niemieckim i amerykańskim z kolei zawdzięczamy studia nad
przemieszczeniami się kultur i koncepcję kręgów i areałów kulturowych. Istotna
była także w dyfuzjonizmie tendencja do traktowania kultury jako „zbioru ele­
mentów”, a nie organicznej całości, przydatna w rozumieniu procesu przejmo­

�Antropologia kulturowa/etnologia wobec dwoistości globalizacji

21

wania zglobalizowanych treści i tworzenia społeczeństw wielokulturowych. Alan
Barnard wyniki studiów dyfuzjonistycznych określa jako „jeden z najbardziej
interesujących zbiorów pomysłów stworzonych w obrębie antropologii”, który
jednak nie nawiązał kontaktu ze współczesną teorią globalizacji (Barnard 2006:
99). Wędrówki elementów kultury były również przedmiotem studiów Bronisła­
wa Malinowskiego nad instytucją „kula” i Marcela Maussa nad wymianą, także
należących do „rodowodu antropologicznego” współczesnych studiów nad glo­
balizacją (Eriksen 2003: 6).
4. W skazaniu mechanizmów i następstw kontaktu kulturowego: akulturacji,
akomodacji, enkulturacji, adaptacji, zderzenia kultur, asymilacji kulturowej,
transkulturacji, inkulturacji, hybrydyzacji i synkretyzacji.
5. Podkreśleniu znaczenia wielości źródeł kultury i aktywności lokalnych sy­
stemów kulturowych wpływających na, jak to ma miejsce w ramach glokalizacji,
obejmującej między innymi dziedzinę lecznictwa, sposób przyjęcia treści global­
nych w oparciu o wartości miejscowe (por. Penkala-Gawęcka 2006: 49, 256).
6. Zwróceniu uwagi na wartość odmienności kulturowych, domaganiu się
szacunku dla tych odmienności, wspartym przyjęciem przez wielu antropologów
stanowiska relatywizmu kulturowego, ograniczającego ideologię globalizmu
i wspierającego ideologie antyglobalizmu i alterglobalizmu.
7. Wykorzystaniu możliwości - jak stwierdził Michael Herzfeld - „zakwe­
stionowania uniwersalnej logiki «globalizacji»”, wskazaniu, że globalizacja
„grozi redukcją przestrzeni wyboru dla wszystkich społeczeństw”, wynikającym
z krytycznych kompetencji antropologii (Herzfeld 2004: 37-38).

* * *
Antropologowie współcześni (np. Barnard, Eriksen, Herzfeld) są świadomi
znaczenia globalizacji i konieczności rozwoju badań w tym zakresie. Wskazanie
na dawność kontaktów międzykulturowych i „antropologiczny rodowód” badań
nad problematyką globalizacji ma nas ochronić przed przekonaniem, że teraź­
niejszość jest całkowicie odmienna od przeszłości i potwierdzić przygotowanie
antropologów do prowadzenia tych badań. Musimy jednak zdawać sobie spra­
wę ze złożoności zjawiska występującego w dwóch postaciach, jako w znacz­
nej mierze zobiektywizowanego procesu i jako ideologii. Nie możemy ponadto
zrezygnować z uzupełnienia wiedzy, choćby w zakresie znajomości środowisk
związanych z globalizacją, między innymi współczesnych elit, oraz z rozwijania
niektórych metod badawczych, potrzebnych w badaniach nad ideologią. Takimi
są na przykład badania nad postawami. Postawy, jako element rzeczywistości
i kategoria analityczna, nie powinny być jednak w pracach antropologicznych
nadmiernie autonomizowane i analizować je należy w połączeniu z innymi ro-

�Zbigniew Jasiewicz

22

dzajami zachowań (por. Jasiewicz 2000: 213). Zaangażowanie się antropologów
w studia nad globalizacją i wypracowanie programu takich studiów stwarza szan­
sę nie tylko lepszego poznania zjawiska, ale również rozwoju antropologii.
Słowa kluczowe: antropologia kulturowa, globalizacja, globalizm, historia antropologii,
ideologia

LITERATURA
Barnard A.
2006

Antropologia. Zarys teorii i historii, przeł. S. Szymański, Warszawa:
Państwowy Instytut Wydawniczy.
Buchowski M.
2006
Z ideologią za pani siostra, „(op.cit.,) Maszyna Interpretacyjna. Pismo
kulturalno-społeczne”, 30-31, s. 7-8.
Eriksen T.H.
2003
Introduction, w: T.H. Eriksen (ed.), Globalisation. Studies in Anthropology,
London: Pluto Press, s. 1-17.
Friedman T.L.
2001
Lexus i drzewo oliwne. Zrozumieć globalizację, przeł. T. Homowski,
Poznań: Dom Wydawniczy Rebis.
Herzfeld M.
2004
Antropologia. Praktykowanie teorii w kulturze i społeczeństwie, przeł.
M.M. Piechaczek, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Jasiewicz Z.
2000
Badania na ziemiach zachodnich i północnych. Przypadek „Niechcianych
miast” Zdzisława Macha, „Kultura i Społeczeństwo” 4, s. 211-218.
Kołłątaj H.
1971
Rozbiór krytyczny zasad historii początkowej wszystkich ludów, oprać.
i wstępem opatrzył H. Hinz, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
Moszyński K.
1958
Człowiek. Wstęp do etnografii powszechnej i etnologii, Wrocław: Ossoli-neum.
Penkala-Gawęcka D.
2006
Medycyna komplementarna w Kazachstanie. Siła tradycji ipresja globalizacji,
Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza.
Posacki A.
2002
Globalizm, w: C.S. Bartnik (red.), Encyklopedia „białychplam”, t. 7, Ra­
dom: Polskie Wydawnictwo Encyklopedyczne, s. 51-57.
Shankar A.
2007
Anoushka Shankar o Stingu, George ’u Harrisonie i Norah Jones, rozmawiał
Jacek Cieślak, „Rzeczpospolita”, dodatek „Kultura, Nauka, Styl Życia”,
22-23.09.2007.
Staszic S.
1959
Ród ludzki, oprać. Z. Daszkowski, przedm. B. Suchodolski, t. 1, Warszawa:
Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

�Antropologia kulturowa/etnologia wobec dwoistości globalizacji

23

Stocking G.W. Jr.
1995
Delimiting Anthropology: Historical Reflections on the Boundaries o f
a Boundless Discipline - Defining the Boundaries o f Social Inquiry, „Social
Research”, Winter, s. 1-15, http://findarticles.eom/p/artieles/mi_m2267/is_
n4_v62/ai_l8229219/ (25.01.2008).

Zbigniew Jasiewicz
CULTURAL ANTHROPOLOGY/ETHNOLOGY IN FACE OF THE DUALITY
OF GLOBALISATION. GLOBALISATION AS AN ELEMENT
OF OBJECTIVE WORLD AND GLOBALISATION AS IDEOLOGY
(Summary)
On the one hand globalisation and its consequences create an objective reality and
on the other - a subjective reality, which transforms into ideology, i.e. globalism. The
author notices both the separateness and autonomy of globalisation as a process and so­
cio-economic state and globalism as ideology and the relations between them. He poses
a question about the chronology of the globalisation process, also as regards the evo­
lution of global science, including global cultural anthropology. He is aware of the de­
lays in modem anthropological research on globalisation, but he tries to discover their
provenance in earlier studies. In his opinion the involvement of anthropologists in stu­
dies on globalisation and development of a programme of such studies not only creates
an opportunity for better understanding of the phenomenon but also for further develop­
ment of anthropology.
Key words: cultural anthropology, globalisation, globalism, history of anthropology,
ideology

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9905" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9883">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/13ada3d9b775b42fb97888bf5da416c7.pdf</src>
        <authentication>564e9e263307ad103e987ffb23d61979</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117854">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5096</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117855">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117856">
                <text>2004</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117857">
                <text>antropologia kulturowa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117858">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4728</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117859">
                <text>Antropologia kultury w Polsce - następne pokolenie / LUD 2004 t.88</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117860">
                <text>LUD 2004 t.88, s.143-168</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117861">
                <text>Kuligowski, Waldemar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117862">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117863">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117864">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117865">
                <text>Lud, t. 88, 2004

WALDEMARKULIGOWSKI
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza
Poznań

ANTROPOLOGIA KULTURY W POLSCE: NASTĘPNE POKOLENIE?*

Dekadę temu ukazał się artykuł Czesława Robotyckiego Antropologia kultury w Polsce - projekt urzeczywistniony (1995). W zamierzeniu autora był on
podsumowaniem wielkich przełomów, jakie dokonały się w łonie polskiej antropologii kultury', począwszy od roku 1980. To właśnie w tym roku grupka młodych
badaczy ogłosiła w kwartalniku ,,Polska Sztuka Ludowa" propozycje nowego podejścia do uprawianej przez siebie dyscypliny, które zyskały później poważne miano "manifestu". Kolejnych piętnaście lat przyniosło kolejne prace, konferencje,
przedsięwzięcia badawcze, powiększał się także krąg autorów aspirujących do
projektu antropologii kultury. Dzięki konsolidacji części środowiska, dzięki usystematyzowaniu metod, ujęć i problematyki, wreszcie dzięki uznaniu wagi nowego
podejścia do antropologii kultury, jej projekt stał się, jak orzekł Czesław Robotycki,
urzeczywistniony.
Co miało decydować o swoistości tej nowej perspektywy badawczej? Autor
przypomnianego tekstu konstatował, że interpretacja antropologiczna rozwinęła się

* Tekst niniejszy jest swego rodzaju podsumowaniem spotkań, jakie odbyły się wiosną 2004
roku w Instytucie Etnologii i Antropologii Kulturowej DAM w Poznaniu. W ramach cyklu zatytułowanego "Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie" zaprezentowali się Marcin Brocki,
Jarosław Eichstaedt, Agnieszka Kościańska i Sławomir Sikora. lin wszystkim - oraz studentom,
doktorantom i pracownikom uczestniczącym w dyskusjach - składam w tym miejscu serdeczne
podziękowanie. Kolejne artykuły pomieszczone w tym minibloku są wersjami wystąpień, które ich
autorzy przedstawili na poznańskich spotkaniach (poszczególne teksty w mniejszym lub większym
stopniu napisane zostały pod dyktando sporządzonego przeze mnie zestawu pytań i kluczowych
kwestii).
l Należy poczynić
w tym miejscu istotną uwagę: otóż sam termin "antropologia kultury" nie
znajduje silnego oparcia w strukturze jednostek naukowych w Polsce, poza krakowskim wyjątkiem
nie ma instytutów o tej nazwie, nie ma katedr czy pracowni. Sytuacją zgoła więc zaskakującą jest
jego rozwijająca się właśnie kariera, zwłaszcza w kontaktach z mediami. Iluż to badaczy przedstawia
się w nich jako "antropolodzy kultury" właśnie! Czy stoi za tym wierność historycznemu już dzisiaj manifestowi, czy też jedynie językowa inercja i wygoda? A co mają na myśli osoby posługujące
się etykietą "etnolog i antropolog kultury"? Autoprezentacja polskich badaczy kultury staje się in- .
trygującym tematem samym w sobie. Zauważmy przy okazji, że w jednym 2003 roku ukazały
się trzy książki mamiące w tytule antropologią. Były to: Antropologia literatury (Kosowska 2003),
Antropologia obrazu (Olechnicki 2003) oraz Antropologia słowa (2003).

�144

Waldemar Kuligowski

w ramach polskiej etnografii na dwóch podstawowych płaszczyznach. Pierwszą
z nich umieścił w obrębie paradygmatu semiotycznego badania kultury, druga natomiast ciążyła w stronę perspektywy hermeneutycznej. Poczesne miejsce wśród
nich zajmowały także dyskusje na temat nowych tendencji w nauce światowej pośredni to zapewne efekt politycznego i społecznego otwarcia się Polski na Zachód - a szczególnie ważkie okazały się krytyczne komentarze dotyczące dorobku rodzimej etnografii (przy okazji krytyki przypomniano też prekursorskich autorów i nowatorskie koncepcje).
Najgłośniej bodaj zabrzmiały głosy postulujące odejście od realistycznego modelu uprawiania nauki, wiary w przezroczystość teorii, obiektywności badań terenowych i adekwatności opisów (wskazując, że antropologia jako część kultury
winna być równoprawnym przedmiotem naukowej refleksji); z drugiej strony głębokiej reinterpretacji poddano pojęcie "chłopskiej kultury tradycyjnej". Można wręcz
wysunąć tezę, że to właśnie wystąpienia sytuujące się w kręgu tych zagadnień
w stopniu najwyższym przesądziły o wyłonieniu się tożsamości antropologa kultury
w Polsce: zarówno wśród beneficjentów tego ruchu, jak ijego mniej czy bardziej
zagorzałych przeciwników.
O ile dyskusje skupione wokół tego typu kwestii wywoływały wiele kontrowersji, to raczej "bez oporów", jak zauważa Robotycki, przyjęta została "pozytywna"
propozycja antropologii, a więc analizy sztuki filmowej i teatralnej, obrazów reklamowych, muzyki popularnej, elementów architektury czy strategii reporterskich.
Wyróżnione cechy antropologii kultury przesądzają o tym,jak chciał Robotycki,
że jest to nauka o charakterze wybitnie pogranicznym, uwikłana w spory epistemologiczne i aksjologiczne współczesnej humanistyki; to z kolei decydowało o jej
wyraźnej aktualności. Określenie całego nurtu przemian w polskiej etnografii terminem antropologia kultury bądź interpretacja antropologiczna wynikało zaś z przekonania o tym, że "etnografia w dawnym rozumieniu (oo.) nie udźwignie ciężaru
interpretacji zjawisk kultury współczesnej" (Robotycki, 1995, s. 237) .
.Ważnym pytaniem w tym kontekście pozostaje personalne przypisanie do kręgu
udziałowców i nadzorców "projektu urzeczywistnionego". Robotycki wymienia tutaj
szerokie grono badaczy: założyciele, sygnatariusze "manifestu" to Zbigniew Benedyktowicz, Ludwik Stomma, Ryszard Tomicki, Jerzy S. Wasilewski i oczywiście
Czesław Robotycki; wspólne dzieło kontynuowali i wzbogacali Michał Buchowski,
Wojciech 1. Burszta, Katarzyna Kaniowska, Wojciech Michera, Krystyna Piątkowska, KrzysztofPiątkowski, Stanisław Węglarz; najmłodszymi w tym gronie
okazali się Janusz Barański, Ryszard Ciarka, Dariusz Czaja, Monika Sznajdennan,
Wiesław Szpilka, Joanna Tokarska-Bakir.
Nie ulega wątpliwości, że wymienieni antropologowie (zwłaszcza z grupy pierwszej i drugiej) są dzisiaj badaczami o uznanym statusie, posiadają zwykle najwyższe stopnie naukowe, pełnią najważniejsze funkcje w swoich rodzimych instytutach, ich dorobek składa się na zestaw lektur obowiązkowych dla studentów etnologii i antropologii kulturowej. Moina by zatem orzec, że rewolucja powiodła się,

�Pastuch z gór w Sanockiem

Bojko z Boryni

Lemko z okolic Leska

Wieśniak od Buczacza (Podole)

Ryciny K.w. Kielisińskiego.

��Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

145

nie pochłonęła swoich dzieci, że nastąpiła rzeczywista "zmiana warty". Stwierdzając ten fakt, nie zamierzam wszelako w żadnym razie przyklaskiwać Ernestowi
Gellnerowi, który bez ogródek oznajmiał, że nowy powiew w myśleniu antropologicznym - a szło tutaj nade wszystko o konsekwencje przyjęcia tezy o relatywizmie kulturowym - był "sposobem na zapewnienie sobie kariery przez wywarcie
wrażenia na stosownych komitetach. Sturm und Drang i Zwyczajna Profesura"
(Gellner, 1997, s. 41), miałoby brzmieć cyniczne hasło nowatorów.
Nie podpisuję się pod powyższym, idzie mi bowiem wyłącznie o przyznanie, że
antropologia kultury w Polsce i związane z nim pokolenie uczonych, które więzami
pokrewieństwa połączył w swoim tekście Robotycki, to badacze już urzeczywistnieni, tak w sferze czysto naukowej, jak i zawodowej. Jako naturalne zatem, po
upływie jednej dekady, jawi się pytanie o ciąg dalszy owego projektu: czy jest on
nadal urzeczywistniany, czy też raczej staje się przedmiotem krytycznej refleksji;
w jakim kierunku zmierzają ewentualne przemiany metod, teorii i zainteresowań;
i na pewno nie ostatnie - kto za tym stoi, czy można wskazać jakąś grupę spadkobierców projektu, który swój pierwszy krzyk wydał w roku 1980?
Robotycki podjął się próby opisania pokolenia badaczy krzepnących w najbardziej bodaj interesujących i inspirujących czasach, jakich doświadczała współczesna Polska, a wraz z nią cała rodzima nauka. Jego tekst dotyczył w pierwszej
kolejności idei oraz postaci z powodzeniem przechodzących od okresu młodzieńczego do dojrzałego, jego opowieść posiada wyraźne zwieńczenie, jest narracją
skończoną, pisaną z komfortowej perspektywy lat. W tymże samym 1995 roku
ukazały się ponadto jeszcze dwa inne teksty podejmujące kwestię kondycji polskiej
etnologii; oba wychodziły z założenia, że nauka ta znajduje się właśnie w momencie przełomowym, że następuje oto ostateczne przesilenie paradygmatów.
Aleksander Posem-Zieliński oznajmiał o dokonującym się procesie antropologizacji polskiej etnologii, który jest konieczny dla tego, by nauka ta stała się równorzędnym partnerem dla innych dziedzin humanistycznych i była postrzegana jako
"modna", twórcza, inspirująca (Posem-Zieliński, 1995, s. 35). "Tradycyjna etnografia skupiała się więc na przemianach kultury, jednak przemianom w nauce długo się opierała", zauważał uszczypliwie w tym samym tomie Michał Buchowski
(1995, s. 42), przeciwstawiając owemu intelektualnemu marazmowi wyraźne otwarcie się i zróżnicowanie tej dyscypliny w latach 80. i 90. Próbując przedstawić
wyniki tych zasadniczych przemian, poznański badacz posłużył się koncepcją nowoplemienia, fratrii i klanów, wśród których wyróżnił etnologię scjentystyczną, nową
etnologię polską, antropologię kulturoznawczą, antropologię społeczną oraz antropologię filozoficzną (Buchowski, 1995, s. 45).
Niniejszym chciałbym pójść tropem wyznaczonym przez przywołane głosy, tyle
że przedmiotem mojej uwagi będzie antropologia kultury po wielkim przełomie,
antropologia początku nowego stulecia, antropologia bezimienna jeszcze, nie rozpoznana w swojej specyfice, zamazanej przez teraźniejszość i wielkie cienie niedawnej przeszłości. Nie jest to zadanie szczególnie wdzięczne, jesteśmy wszak-

�146

Waldemar Kuligowski

odwołajmy się do Baudrillardowskiego sloganu - "po wielkiej orgii", po rewolucji,
wszystko już było, możliwości zostały wylicytowane. Sąd taki brzmi może nazbyt
ogólnikowo, toteż spróbuję go poprzeć konkretnymi dowodami.
Przyjrzyjmy się oto, w jaki sposób antropologia zdefiniowana została przezjej
promotorów i sympatyków. Dla Michała Buchowskiego (2000, s. 83) to "empiryczna filozofia", "sztuka badań terenowych i interpretacji" (Buchowski, 2000,
s. 83) albo "sztuka bycia w świecie, dzięki której kontakty z innymi pozwalają na
wytwarzanie możliwych, dotąd nie zaistniałych znaczeń" (Buchowski, 2000, s. 84).
W nieco innym ujęciu ten poznański badacz oznajmia, że dziedzina uprawiana przezeń ,jest próbą ognia, w której trzeba mieć ostre i przenikliwe spojrzenie połączone ze zmysłem krytycznym" (Buchowski, 2000, s. 89). Cytowany już Robotyckijest z kolei przekonany, że: "Siła antropologii tkwi w konkrecie. Jest to moje
głębokie przekonanie" (Robotycki, 1998, s. 10). Stwierdza ponadto, że jego naukowa praca polega na pokazywaniu, że "nie wszystko jest oczywiste" (Robotycki,
1998). Perspektywa Wojciecha 1. Burszty (1996, s. 14-15) jest nieco odmienna,
widzi ono bowiem antropologięjako "nieustanne czytanie kultury (oo.) ponadto pisanie o kulturze, które jest nieuchronnie portretowaniem nas samych, wynikłym
z pragnienia harmonijnego połączenia postaw, które pogodzić się nie dają: etnocentrycznej samoświadomości i fascynacji kulturową względnością". Dla antropologa, dodaje Roch Sulima (2000, s. 7), "źródłem jest wszystko, wszystko też jest dla
niego terenem". Z tego wynika zaś niezbicie, że antropolog" 'zawsze' jest na badaniach: przy domowym obiedzie, w supermarkecie, w uniwersyteckiej kawiarni,
na ulicy i podczas snu" (Sulima, 2000, s. 8). Znacząco przemawia także Dariusz
Czaja, kreślący wizję antropologii jako "opowieści o rzeczywistości", której podstawowym zadaniem jest "opisać i nazwać to, 'co naprawdęjest' ,odnaleźć owe
warstwy rzeczywistości, które nie tylko zwyczajnie są, ale też (oo.) 'dostarczają
klucza', prowadzą do sensów przekraczających powierzchnię zdarzeń" (Czaja,
2004, s. 17).
Skoro wiemy już, czym dla antropologów jest kluczowe pojęcie kultury, zapytajmy o to, w jakich terminach postrzegają i opisują samych siebie, własną - często
jakże paradoksalną! - profesję. Katarzyna Kaniowska przekonuje do wiary w to,
iż: "Historia antropologii poucza (oo.), że tak naprawdę tworzyli ją bądź żywiołowi
ekstrawertycy, bądź neurotyczni wręcz introwertycy" (1995, s. 66). Teraźniejszość
niczego w tym względzie zaś nie przesądza, bowiem tożsamość antropologa składanajest obecnie z elementów wywodzących się ze skonfliktowanych źródeł, tyleż uniwersalnych, co i prywatnych (Burszta, 2000, s. 93). Kolejną ze sprzeczności
figury bycia antropologiem demaskuje Czaja: "Wedle pociesznego sloganu lat ostatnich, antropolog to ktoś, kto nade wszystko się dziwi (oo.). Dziwiący się antropolog,
nie ukrywajmy - to brzmi dumnie (oo.). Tyle, że owo zdziwienie rzadko, o ile
w ogóle, nawiązywało do greckiej tradycji mądrościowej, źródłowo z tym słowem
związanej, najczęściej był to po prostu epistemologiczny czek bez pokrycia" (2004,
s. 63). Cóż zatem wypada mu czynić? "Antropolog musi mieć odwagę różnić się

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

147

tam, gdzie wymagana jest powszechna zgoda - namawia SuIima - wdawać się
we wrzawę blokowiska czy ulicy" (2000, s. 8-9). Wymaga tojednego, czy łatwego?,
warunku: musi "siebie używać jako narzędzia poznania świata" (Sulima, 2000, s. 11).
Dlajednego z badaczy oznacza to, że antropolog "przypomina detektywa (...) próbuje różnych tropów, śledzi odmienne wątki i układa je w prowizoryczne łańcuchy
wnioskowań" (Burszta, 1996b, s. 9). By móc funkcjonować w charakterze takiego
kulturowego kameleona i nie zagubić w tym sensu własnej pracy, "potrzeba próby
dystansu - zarówno przestrzennego, jak i intelektualnego" (Burszta, l 996b, s. 9).
Naturalnymjakoby środowiskiem antropologa kultury ma być biblioteka. Dlaczego?
Gdyż "biblioteka i antropologia tyle mają ze sobą wspólnego, że wspólnie ucząpokory i dystansu" (Burszta, 1996c, s. 45). Pamiętając cały czas o Geertzowskich przestrogach przed zbyt jednoznacznymi obrazami (które są albo z gruntu fałszywe, albo
powstały w umyśle kalekim), dodajmy do powyższego stwierdzenia ważny kontrapunkt. Buchowski orzeka mianowicie, że "nie wystarczy być wędrowcem po lekturach, owym osławionym.flaneurem buszującym w bibliotece (...). Trzeba zgłębić życie ludzi z krwi i kości" (Buchowski, 2000, s. 83).
Takie defmicyjne ujęcia- a zapewne można by przytoczyć im podobnych znacznie więcej - czynią z antropologii kultury dyscyplinęjednoznacznie otwartą, maksymalnie wielogłosową, ostatecznie pograniczną, wciąż poszukującą i przekraczającą samą siebie. Badacz nie tylko analizuje, ale także przeżywa, nie ogranicza się
do kondycji wścibskiego świadka, ale ochoczo przystaje na bycie uczestnikiem,
wtapiając się w konkretny świato-obraz. Nazywa i bywa nazywanym, nadaje sensy
ijest usensawniany (bądź nie, co zwykle prowadzi do zgorzknienia i ucieczki
w wąską profesjonalizację). Z czym tu zatem wa1czyć,jak wzbudzić w sobie wstręt
do metodologicznej i przedmiotowej swobody, przeciw czemu wznosić barykady
i ogłaszać nowe manifesty? Jedynym chyba zauważalnym ruchem, jedynym istotnym przesunięciem byłaby w tym kontekście r e a k c j a, powrót do dawnej
formuły, ograniczanie dyscypliny, tłumienie różnych głosów, okopywanie się w ciasnej cytadeli (z czym, póki co, do czynienia mamy jedynie incydentalnie - na szczę-

..

')
SCle ..

Poniżej podejmuję się próby zarysowania horyzontu antropologii kultury następnego pokolenia, przedstawienia kolejnego etapu jej rozwoju w Polsce. Idzie mi
przede wszystkim o jej zróżnicowanie tematyczne, będące tyleż kontynuacją wątków podjętych już wcześniej, co i mierzeniem się ze zjawiskami, które dopiero jęły
się wyłaniać. Zbiór przywołanych autorów i tekstów nie pretenduje - podkreślam
to wyraźnie - w żadnym razie do opisu pełnego ani ostatecznego, oparłem się
w tym względzie o własną wiedzę, która na pewno w wielu miejscach jest wyrywkowa. Moim zadaniem nie było jednak zestawienie wyczerpującej bibliografii, chciałem raczej przedstawić najbardziej istotne obszary naukowych zainteresowań. Pominąłem tu, rzecz jasna, ogrom prac, które moim zdaniem nie mieszczą się w ramach antropologii kultury, pozostawiając ich analizę osobom bardziej kompetentnym.
Zauważmy przy okazji, że wielość przytoczonych tu nazwisk i tytułów jest nie tylko

�148

Waldemar Kuligowski

rezultatem pracowitości młodych antropologów, choć ten czynnik ma znaczenie
pierwszoplanowe. Bezdyskusyjnie istnieją dzisiaj większe możliwości publikowania, mamy więcej otwartych trybun: od września 2000 roku ukazują się oto ,,zeszyty Etnologii Wrocławskiej", wydawane przez Katedrę Etnologii UWr; Stowarzyszenie Etnografów i Antropologów Kultury "Pasaż Antropologiczny" na początku 2002 roku wydało pierwszy numer pisma "Op. cit"; toruński Instytut Etnologii
zapoczątkował właśnie publikację "Okolic"; przyponmijmy, że w roku 1995 studenci poznańskiej etnologii i antropologii kulturowej zaczęli redagować "Magazyn
Etno(logiczny)", ale inicjatywy tej wciąż nie udaje się kontynuować. Nie zapominajmy o tym, że w roku 1997 wystartowała nowa seria "Poznańskich Studiów
Etnologicznych", a rok póżniej zainaugurowała swoją działalność krakowska seria
wydawnicza ,,Anthropos".
I ostatnia uwaga porządkująca: zaliczenie poszczególnych autorów w poczet
antropologii kultury następnego pokolenia wiązało się często z wyborem arbitralnym (preferowałem wykształcenie antropologiczne i takąż afiliację zawodową).
Z tego powodu poza wyznaczonym kręgiem znalazły się osoby, których wpływ
zaiste trudno przecenić. Wymieńmy więc dla porządku: Leszek Kolankiewicz, twórca
brawurowych interpretacji afrobrazylijskich kultów opętania (1995) i źródeł teatru
(1999); Anna Wieczorkiewicz (1996), eksplorująca pogranicza antropologii i teorii
literatury, wtajenmiczona w arkana retoryki wypowiedzi muzealnej (1996a); Andrzej Piotr Kowalski, któremu zawdzięczamy zupełnie nowatorskie ujęcie symbolu
w kulturze archaicznej (1999; 2001); Ewa Domańska, uparta propagatorka narracji mikrohistorycznych (1999), łączniczka z najciekawszymi postaciami we współczesnej historiografii (np. 1996); wreszcie Marian Kempny, będący wytrawnym
znawcą współczesnych sporów teoretycznych wokół kluczowych dla antropologii
kultury pojęć (1994; Buchowski, Kempny, 1999; Kempny, Nowicka, 2003).
Rozpocznijmy tedy szkicowanie obrazu od nurtu teoretycznego. Rozważania
teoretyczne zajmują obecnie znacznie mniej miejsca niż wcześniej, nie powstają na
tym polu prace-manifesty, konferencje rzadko bywają poruszone polemicznym
ferworem. Jest to na pewno jeden ze skutków bycia po-, o czym już wspominałem. Nie oznacza to skądinąd całkowitego desinteressement, nadal istotnąkwestiąpozostaje rozliczenie się ze spuściznąponowoczesnego
przełomu w nauce
i poza nią. Najżywsze bodaj zainteresowanie wzbudza ciągle postać Clifforda Geertza i jego propozycja antropologii interpretatywnej. Generalnie uznaje sięją za
przedsięwzięcie autorskie (podobnie jak dekonstrukcję Derridy czy też psychoanalizę Lacana), bogate wszelako w liczne inspiracje. Badaczowi temu poświęcona została interesująca i bardzo potrzebna praca zbiorowa (Wolska, Brocki, 2003),
gdzie - poza przekładami artykułów i zapisem wywiadu z Geertzem - podjęto
między innymi próbę przybliżenia jego stanowiska za pośrednictwem najczęściej
formułowanych wątpliwości i pytań (Brocki, 2003) oraz zarysowano dość osobliwąrecepcję Geertzowskiego dzieła na gruncie polskim, która balansuje między
bezkrytyczną admiracją i równie bezkrytycznym odrzuceniem (Kuligowski, 2003c).

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

149

Rozważania mieszczące się w nurcie teoretycznym nie wyczerpują się bynajmniej na przepracowywaniu stanowiska autora Ajter the Fact. Często przywoływanym autorem jest również James Clifford, jemu zatem także poświęcano osobne omówienie (Kuligowski, 2000). Marcin Brocki (1999) z kolei celnie analizuje
krytykę refleksji postmodemistycznej w antropologii, która w ferworze walki i zajadłych polemik podważa własne podstawy, ujawniając tym samym swój głęboko
ideologiczny charakter. Magda Gimbut (2003) podejmuje ważki problem modeli
epistemologicznych, podkreśla także wagę rozróżnienia pomiędzy przedmiotem
badania (wycinkiem realności) a przedmiotem poznania Gednym z partykulamych
wymiarów tego wycinka). Jacek Dziekan (2002) zajmuje się subtelnościami wciąż
dyskutowanej koncepcji Victora Tumera, przede wszystkim relacją między teatrem
a rytuałem, tłumaczy także teksty dotyczące jego koncepcji (Deflem, 1999). Dorobek tego badacza studiuje także Marcin A. Kafar (2002), wprowadzając nas doń
poprzez epizody zjego biografii. Na wyróżnienie zasługuje całościowe zaprezentowanie idei społeczeństwa pierwotnego, jaka formowała się na przestrzeni wielu
dekad w antropologii brytyjskiej (Dohnal, 2001). W tym teoretycznym nurcie sformułowano także generalną wizję ponowoczesnej teorii naukowej - doświadczenia, które interpretuje doświadczenie - jako drogi ku przekroczeniu, wyjściu poza
już oswojone, która prawdziwie sprawdza się dopiero w zetknięciu z tym, co obce
(Kuligowski, 1998).
Specjalne miejsce w tego typu rozważaniach zajmuje problemjęzyka. Bardzo
wyraźnie mówi się o jego zniekształcającym wpływie na proces tworzenia antropologicznych reprezentacji, o konieczności porzucenia wiary w istnienie przezroczystości w tym względzie (Brocki, 200la). Skoro zatem skazani jesteśmy na komunikowanie się poprzez gęstą zasłonę figur językowych, skoro nie ma sposobu na
ucieczkę od Derridiańskich "białych metafor" (takich choćby, jak 'punkt widzenia', 'pole badawcze', 'perspektywa'), warto przyjrzeć się wartościom poznawczym takiej (an)tropologii. Przykładem są uwagi na temat analogii jako podstawowej zasady interpretacyjnej (Kuligowski, 1996). Rewizja dotychczasowej tradycji
pisarskiej funkcjonującej w antropologii - od realizmu etnograficznego aż po eksperymenty z mnogim autorstwem -legła u źródeł powstania projektu antropologii
refleksyjnej (Kuligowski, 2001). Ma ona polegać na uznaniu dialogu za kondycję
najbardziej ludzką, przez to z kolei nie dającą się wyeliminować z praktyki antropologicznej. Praktyka ta z kolei szuka swojej etycznej legitymacji w budowaniu tekstów, czyli uzgadnianiu wspólnej wersji rzeczywistości, czynieniu jej zrozumiałą aż
do momentu, w którym wszelkie uzasadnienia tracą swą moc wyjaśniającą.
Wspomnijmy jeszcze zbiór tekstów daleko odchodzący od paradygmatycznego
trybu lektury, nie tylko zresztą prozy antropologicznej (Burszta, Kuligowski, 2002).
Uprzywilejowanie pola narracji, nie zaś pola epistemologicznego, wsłuchanie się
raczej w prawdę psychologiczną niż prawdę empiryczną zaowocowało ciekawymi
interpretacjami twórczości Carlosa Castanedy (Frąckowiak, 2002), Wiesława
Myśliwskiego (Lagoda, 2002a), Johna Bartha (Kuligowski, 2002b).

�150

Waldemar Kuligowski

Polska antropologia kultury nie porzuca starych tematów. Pojawiły się przecież
w jej ramach monograficzne reprezentacje społeczności lokalnych, przede wszystkim z uwzględnieniem zmian społecznych wiążących się z transformacją roku 1989
(drogowskazy ustawił tutaj Buchowski [1996a; l 996b D. Odchodzi się w nich od
paradygmatu ocalania, przedmiotem uwagi badawczej nie sąjuż rudymenty tradycJjnej kultury ludowej, zamiast nich znajdziemy takie terminy, jak "nowy lokalizm",
"euroregion" czy "globalizacja" (Górny, 2003). Podobnie w badaniach pogranicza
polsko-niemieckiego kluczowym terminem staje się nieznana wcześniej kategoria
"euroregionu" i "integracji europejskiej" (Dudziak, 200 l). We Włodawie analizie
poddano relacje między oswojoną wiedzą o przeszłości, a tworzoną spontanicznie,
niejednoznaczną wizją współczesności (Górny, Marczyk, 2003); na terenie wsi
mazurskich badano z kolei potoczną wiedzę dotyczącą spraw publicznych oraz
funkcjonowania władzy, zarówno tej lokalnej ,jak i centralnej (Malewska-Szałygin,
2002). Projekt o podobnie zarysowanej problematyce, tym razem pod etykietą "etnopolitologii", przeprowadzony został także we wsiach okalających Nowy Targ
(Malewska-Szałygin,2003).
Kolejną tematycznąkontynuacjąjest zapewne zagadnienie religijności ludowej.
Zdarzenia o charakterze mirakulamym w obszarze katolickiej religijności ludowej
(miejsca święte, wizjonerzy, znaki, postaci świętych) przedstawił Hubert Czachowski
(2003). Problematykę obrazowania misteryjnego, które pospołu żywi się obrazem
oficjalnym i apokryfem, bada Jarosław Eichstaedt (2003). Podobną perspektywę
przyjęto w analizie objawienia fatimskiego (Czachowski, 2003a). Dodajmy, że zdobywające sobie coraz większą popularność sanktuarium w Licheniu oglądano
z perspektywy czysto estetycznej (Klekot, 2002), wskazywano też, że jest ono
ewidentnym przykładem odchodzenia od symboliki do wiernego odtwarzania rzeczywistości (Kula, 2002) - potwierdzając tym samym obiegowe opinie nazywają~e to sanktuarium "religijnym Disneylandem".
Do tego nurtu refleksji włączyłbym również studia dotyczące zjawiska New
Age. Najwytrwalsząjego badaczkąjest bodaj Anna E. Kubiak (1997; 1999; 2002;
2003), która przygląda mu się z perspektywy duchowości kobiecej, myśli ponowoczesnej, a także twórczości artystycznej (która jest pozbawiona ostrych granic,
zdecydowanie eklektyczna, oparta o wewnętrzne przeżycia twórcy, zwrócona ku
motywom naturalnym i religijnym).
Nadal kontynuowane są studia z zakresu antropologii miasta. Sensownie, jak
się wydaje, wydzielić można w ich obrębie dwa ujęcia: z jednej strony mamy do
czynienia z pojmowaniem miasta jako przestrzeni mitycznej, wielkiej wylęgami
mitów i tropów (jot-Drużycki, 1998), a źródłem do analizy miasta stają się Schulzowska Ulica Krokodyli (Dudziak, 1998) albo inspiracje płynące z klasycznych
prac Bystronia, m.in. postulat przyglądania się "drobiazgom" codziennym (Dzięcielski, 2001); z drugiej strony powstają socjologizujące ujęcia różnych grup mieszkańców wielkich aglomeracji i przestrzeni, w których one żyją i przemieszczają się
(Dohnal, 2002; Dudziak, 2003a). Wszystko wskazuje na to, że nasze życie-

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

151

i sztuki, i emocje, i wartości, i rojenia - stają się esencjonalnie miejskie, tedy ten
nurt badań ma przed sobą interesującą przyszłość.
W ośrodku wrocławskim dalej prowadzi się studia nad ciałem, cielesnością i ich
kulturowymi znaczeniami. Brocki - naj systematyczniejszy badacz tych zagadnień - przekonuje nas, że język ciała, jako złożona struktura, funkcjonująca
w obrębie wielu porządków kulturowych i na przecięciu różnych logik społecznych, współtworzy nasze definicje człowieka i opozycje między naturą a kulturą.
Ten zaś fakt jednoznaczni e sytuuje go w obrębie zainteresowania współczesnej
antropologii kultury (Brocki, 1994; 2000; 200 l). Marek Rokita (1999), w analizach
bardziej szczegółowych, zajmuje się fenomenem higieny osobistej w świecie zdominowanym przez dyskurs szczupłego, pachnącego i wiecznie młodego ciała.
Na szczególną uwagę - moim zdaniem - zasługują wszelako te wątki, które
dopiero w ostatnich latach doczekały się zasłużonej uwagi badawczej, one bowiem
z stopniu najwyższym współtworzą oblicze nowego pokolenia polskiej antropologii
kultury. Wśród tychże wątków wymienić należy z całą pewnością: (1) antropologię wizualną, (2) szereg analiz dotyczących różnych wymiarów funkcjonowania
kultury popularnej, (3) antropologię fundowaną na inspiracjach refleksją feministyczną, (4) całe spektrum problemów związanych z procesami globalizacyjnymi
oraz raczkującą dopiero (5) antropologię Internetu.
Nim wszelako przejdę do omówienia wymienionych zakresów tematycznych,
chciałbym wyróżnić dwa projekty o rysie wyraźnie autorskim. Oryginalną tematykę podejmuje oto Tarzycjusz Buliński. Postrzegając kulturę jako ogromny mechanizm wychowawczy, zapytuje o to, czy różne typy kultur - wyróżnia tu społeczeństwo pierwotne, religijne oraz nowoczesne - dają w efekcie inne typy człowieka (2002). Aplikując tak postawione pytania, podnosi też kwestie miejsca
i znaczenia nauczania kultury popularnej we współczesnym dyskursie pedagogicznym (2002). Waldemar Kuligowski z kolei podejmuje studia nad kulturową historią
idei miłości w ramach kultury Zachodu (2002). Wychodzę z założenia, że można
analizować miłość na podobieństwo określonych idei, stylów w sztuce, formacji
dyskursywnych, doktryn politycznych. Stają się one wówczas bardzo interesującymi "wziernikami" w historię kultury, a przedmiotem interpretacji są kulturowe
obrazy i społeczne wyobrażenia, "publiczne symbole" miłości ("miłości w kulturze" poświęcono monograficzny numer pisma "Op. cit." z kwietnia i maja 2004
roku).
Nijak nie da się pominąć tutaj organizowanych od kilku lat spotkań z cyklu
"Colloquia Ethnologica", które gromadzą coraz liczniejszych przedstawicieli następnego pokolenia antropologicznego (wespół z ich starszymi towarzyszami).
W jakże gościnnych progach Muzeum Wnętrz Dworskich w Ożarowie honory
gospodarza pełni Jarosław Eichstaedt, który jest zarówno spiritus movens tych
naukowych sympozjonów - dotychczas dotyczyły one biesiady, kanonu-apokryfu, kategorii pamięci i relacji antropologia - historia, a ich plony publikowano
w osobnych książkach (Eichstaedt, 2000; Eichstaedt, Piątkowski, 2003) bądź na

�152

Waldemar Kuligowski

łamach "Polskiej Sztuki Ludowej. Kontekstów" (2003) - jak i dobrym duchem
całego towarzystwa. Gdybym miał pokusić się o wskazanie miejsca spotkań nowej
generacji, musiałbym wymienić nazwę Ożarów - jest to na razie inicjatywa bez
precedensu.
Powróćmy teraz do wymienionych powyżej tematów: (1) N ie popełnię chyba
błędu, określając antropologię wizualnąjako nowe pole badawcze polskiej antropologii kultury. Owszem,już przed laty dokumentowano kulturę przy użyciu aparatów fotograficznych i kamer filmowych, już przed laty czasami o tym pisano, ale
dopiero obecnie w pełni zaczynamy zdawać sobie sprawę z siły obrazu. Analitycy
kultury wizualnej, w której przyszło nam żyć, ostrzegają wprost: widzialność jest
pułapką, coraz doskonalszy obraz to nie tylko większa dokładność, ale także zagrożenie, opresja, czasami nawet przemoc. Wczorajsze pytania o to, kto mówi, w czyim
imieniu i w jakich celach, należy obecnie przeformułować do postaci, kto fotografuje/filmuje, dla kogo, po co, w czyim interesie? Antropologia wizualna staje się obecnie
programem badania systemów wizualnych w różnych kulturach, kolejnym sposobem na dotarcie do tego, jak rozumiemy świat, nie tylko ten widzialny.
Jestem pewny, że jest to temat, z którym będziemy musieli się mierzyć w najbliższych latach. Równie pewnie można stwierdzić, że najbardziej kompetentnym
promotorem antropologii wizualnej jest u nas Sławomir Sikora. To on uważnie rekonstruuje dzieje tej subdyscypliny, tłwnaczy teksty jej przedstawicieli (np. Wright,
2000), przybliża ważne prace (Sikora, 1999), prezentuje oryginalne postaci (Sikora
2004a). Podejmuje takie zagadnienia, jak relacje między fotografią a metaforą czy
rozrachunek z krytyką wizualności jako naczelną zasadą poznania w naszej kulturze (1997). ,,zdjęcie staje się ucieleśnieniem i nośnikiem wyznawanych przez dane
osoby światów wartości - pisze w ostatniej pracy (Sikora, 2004, s. 113). - Interpretacja i rozumienie fotografii zawsze 'zanurzone' jest w naszej własnej kosmogonii, świecie naszych doświadczeń";
(2) Przestrzenie i teksty kultury popularnej stały się w ostatniej dekadzie jednym
z ulubionych tematów badawczych antropologów kultury. I dobrze się stało, bowiem -jak czytamy u Burszty i Kuligowskiego (1999, s. 11)- "kultura popularna jest dziś matecznikiem ludzkości, kołyską nowych pokoleń, naturalnym domem
czterdziestolatków, dominującym wspomnieniem tych, co odchodzą (...), każdy
z nas jest w jakiś sposób pop". Nie dotyczy to zresztą li tylko naszego kręgu kulturowego. Johannes Fabian (1998) stwierdza mianowicie, że nie da się zrozumieć
współczesnej sytuacji kulturowej w Afryce bez pojęcia kultury popularnej, do połowy lat 70. ignorowanej jako czynnik wyłącznie "psujący" obraz społeczeństw tradycyjnych. Skoro chcemy zajmować się kulturą bieżącą, skoro chcemy utrwalać
to, co aktualne ijeśli na dodatek ambicja podpowiada nam, by śledzić owego nieuchwytnego ducha czasu, popkultura musi zajmować uprzywilejowane miejsce
w polu naszych zainteresowań.
Antropologów kultury kuszą poznawczo bardzo różne zjawiska z tego kręgu:
opisuje się wrestling jako specyficzny spektakl kulturowy (Wieland, 2002); w mu-

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

153

zyce rockowej dostrzega się arcyważny katalizator wspólnotowości (Dudziak,
2003b; Walczak, 2003); próbuje się uchwycić specyfikę rave parties, święta uczestników kultury techno (Kafar, 1999), rejestruje się, obecną w warszawskich autobusach od 1996 roku, "vlepkę" (jot-Drużycki, 1999). Ciągle wiele miejsca poświęca sięjednemu z kardynalnych symboli popkultury,jakimjest
reklama. Jest ona
postrzegana wprost w kategoriach klucza do zrozumienia kultury (Pomieciński,
2003),jako specyficzna forma perswazyjna, która zawiesza dawne demarkacje
między realnym a wyobrażonym (Holc, Pomieciński, 2001) albo jako widowiskowy proces budowy nowego mitu (Kuligowski, 2003a). Widzi się w niej ponadto
wyrazisty proces manipulowania znakami i słowami (Metelski, 2003) bądź - zupełnie poważnie - nową teorię spiskową, zarządzaną potajemnie przez władających mediami specjalistów od marketingu (Kowalczyk, 1996). W tym kontekście
mamy także do czynienia z analizą konsumpcjonizmu (Łagoda, 2002), czyli postawą rozpiętą między wyraźną zewnątrzsterownością (wybór sprowadzony do dylematu kupić-nie kupić) a zachowaną podmiotowością (jak z "ich" przedmiotów
zrobić użytek dla siebie).
Za istotne zagadnienie tak poznawcze, jak i społeczne uznano zderzenie popkultury z edukacją, ich wzajemny dialog i próby przyjaznego współistnienia. Pyta się
więc, jak i po co nauczać krytycznego rozumienia tekstów kultury popularnej
w dzisiejszych szkołach (Kuligowski, 2002c), poświęcając tej skomplikowanej materii osobną konferencję naukową, której rezultaty znaleźć można w dwóch publikacjach (Burszta, de Tchorzewski, 2002; Kuligowski, Zwierzchowski, 2002).
W polu antropologicznych interpretacj i kultury popularnej daje się dostrzec wyraźne przesunięcie akcentów. Popkultura (a nie nareszcie 'kultura masowa', ewidentnie będąca częścią programowo krytycznego wokabularza sprzed ponad pół
wieku) pojmowana jest coraz częściej jako przestrzeń oporu i konfliktu, a nie gnuśnej
inercji i degradacji; to miejsce tworzenia się podmiotowości człowieka-konsumenta,
nie zaś dodatek do jednowymiarowej egzystencji everymana (tu wyraźne inspiracje
brytyjską szkołą cultural studies). Kulturę popularną konceptualizuje sięjako jedno
z najistotniejszych źródeł tożsamości współczesnego człowieka (Kuligowski, 2002a);
(3) Ostatnie trzy dekady w humanistyce znaczone były przez rosnące zainteresowanie kategorią płci kulturowej (gender) i wyłanianiem się tak zwanej antropologii feministycznej (kwestią zasadności powoływania tej subdyscypliny nie będę
się w tym miejscu zajmował). Opublikowano na tej fali wiele cennych prac dotyczących ról męskich i kobiecych, ideologii relacji płci (tu przywołajmy alternatywną interpretację instytucji społecznych najakże dobrze znanych etnologom Wyspach Trobrianda [Weiner, 1976]), dowodnie przedstawiono androcentryzm obecny na większości etapów rozwoju nauki, w tym antropologii kulturowej. Mimo że
nadal refleksja feministyczna bywa usuwana poza obszar poważnej teorii naukowej - z rozmaitych powodów, tyleż leżących po stronie intelektualnie rozleniwionych mężczyzn, co i nękających ich myślowy komfort kobiet - nie zabrakło jej
interesujących przejawów w najnowszej antropologii kultury w Polsce.

�154

Waldemar Kuligowski

Miejsce, pozycję i organizacje kobiet w Polsce po systemowej transformacji
roku 1989 z powodzeniem bada Monika Baer (2003a; 2003b; 2003c). Jej analizy
są głęboko osadzone w kontekście gender studies, kategoria kobiety i kobiecości
rozpatrywana jest na tle wyłaniającej się klasy średniej, opisy dotyczą poszukiwania miejsca w nowym układzie społecznym, budowania tożsamości w oparciu
o nowe wartości i aspiracje. Innym przedmiotem analizy jest kobieca duchowość.
Prezentuje sięjąna przykładzie międzynarodowej grupy Brahma Kumaris, która
- kierowana przez tak zwane "starsze siostry" - dostrzega w pierwiastku kobiecym nie tylko fundament życia, ale także twórczości i jednostkowej wolności
(Kościańska,2003).
Nie ulega dla mnie wątpliwości, że ten nurt badań nad kulturą będzie się na
gruncie polskim nadal bujnie rozwijał. Na zainteresowanie antropologów czeka
wszak wiele ważnych tematów: na przykład analizy "stylów konwersacyjnych",
męskiego i kobiecego, zainicjowane przez Robin Lakoff (1975) i kontynuowane
z rozmachem przez Deborah Tannen (np. 1997; 1999); krytyczne przyjrzenie się
tradycji polskiej etnologii, z nastawieniem na szukanie wpisanych w nią ,,zniekształceń" wynikających z dominującej męskiej perspektywy (na 'odkrycie' czeka niezwykła praca Stanisława Szantera, ucznia Bystronia, z 1948 roku); a także śledzenie seksistowkich bądź patriarchalnych elementów na różnych poziomach wspólnej kultury (w odniesieniu do kultury rocka patrz: Kuligowski, 2003b). Rewizji
wymagają ponadto, jak sądzę, dwa fundamentalne założenia feministycznej perspektywy badań nad kulturą, które przyjmowano dotąd bez większych oporów.
Pierwsze mówi o uniwersalnym kojarzeniu kobiety ze światem natury (albo tym,
co prywatne), mężczyzn natomiast z przestrzenią kultury (albo tym, co publiczne).
Drugie zaś jest aksjomatem, wedle którego we wszystkich kulturach pozycja kobiety była generalnie gorsza niż pozycja mężczyzny. Raporty antropologów zaburzają ten klarowny i ideologicznie poręczny obraz, pokazując wyraźnie, że nie wszystkie grupy ludzkie wytworzyły opozycję między naturą a kulturą (lub między prywatnym a publicznym). Poważne potraktowanie twierdzenia mówiącego, że
kategoria "kobiety" i "mężczyzny" jest skonstruowana kulturowo, wyklucza poza
tym jakąkolwiek homogeniczność w tym względzie - fakt oszałamiającej różnorodności kulturowej przeczy temu w sposób nie podlegający dyskusji. Przemyśleć
trzeba tu na pewno relacje między wymiarem symbolicznym a socjologicznym
współbycia męskości z kobiecością. (Wskażmy na zabawny w istocie paradoks:
termin history często zastępowany jest przez współczesne badaczki terminem
herstory, pierwszy z nich bowiem - ,jego historia" - skażony jest wpisanym
w siebie dominującym, męskim punktem widzenia. Zapomina się przy tym zupełnie
o tym, że źródłosłów słowa historia nie ma nic wspólnego zjęzykiem angielskim.)
Wciąż winny powstawać teksty obszernie zajmujące się związkami między refleksją feministyczną a antropologią kulturową/społeczną, samotnąjaskółkąjest
w tej materii opracowanie Baer (1997). Nadal czekamy na polskie Women Writing Culture;

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

155

(4) Termin "globalizacja" - który słownik Web stera wymienił po raz pierwszy
w 1961 roku - zdominował nauki społeczne przełomu lat 80. i 90. To wówczas
pojawiły się określenia w rodzaju "transnarodowa scena", "kompresja świata",
"globalna ekumena", "świat będący jednym miejscem", "przepływy", "transnarodowe powiązania" (Kilminster, 1999). Można wszelako przyjąć, że badacze stworzyli dwa dominujące podejścia do procesów globalizacyjnych. Pierwsze z nich
kładzie nacisk przede wszystkim na globalne współzależności ekonomiczne, a jego
promotoremjest lnunanuel Wallerstein (1974; 1979; 1990), który swoją wpływową teorią ustanowił model dla licznych badań. Nowoczesny system światowy (the
modern world .system)jest, jego zdaniem, z gruntu kapitalistyczny. Życie społeczne
i polityka narodowa są więc pospołu efektami ekonomicznej logiki kapitału gromadzonego przez światową ekonomię. Ta zaś dzieli świat na wyraźne strefy - Wallerstein wyróżnia centra, peryferie, semi-peryferie oraz obszary "zewnętrzne" (Castells [1999] w swoim opus magnum mówi w tym przypadku o tak zwanym "IV
świecie", czyli regionach i ludziach nieprzydatnych ani jako producenci, ani jako
konsumenci). Ogromne znaczenie działań międzynarodowych koncernów i krążenie kapitału przynosi obecnie raczej pogłębianie się różnic ekonomicznych niż ich
eliminację. Dzieje się tak dlatego, że światowy system ekonomiczny jest dynamiczny, ale jego fundamenty wciąż pozostają niezmienne.
Od tej neo-marksistowskiej perspektywy znacznie bardziej interesująca dla
antropologa wydaje sięjednak optyka kulturologiczna. AIjun Appadurai (1996,
s. 32) przekonująco przecież wykazał, że "dla zrozumienia nowej globalnej ekonomii kulturowej nie wystarczająjuż modele centra - peryferie". Zamiast tego zaproponował posługiwanie się zestawem oryginalnych neologizmów, które łączą sufiks
scape z takimi pojęciami, jak ethno-, media-, techno-, żdeo-,jinance-. Te rozmaite ,,krajobrazy" to klocki, z których złożona jest zglobalizowana rzeczywistość,
a ich inunanentnymi cechami są: amorficzność, płynność, nakładanie się na siebie.
Bezwzględnie kluczowe dla zrozumienia sensu tego nowego słownika jest dostrzeżenie niejednoznacznych powiązań między mediami i migracjami; badacz ten nie
wierzy bowiem w homogenizację świata, nawet gdyby konsumpcja stała się nowym rodzajem pracy, którą wszyscy będziemy musieli znosić. Rozejrzyjmy się
wkoło, radzi Appadurai - "tureccy gastarbeiterzy w Niemczech oglądają tureckie filmy w swoich niemieckich mieszkaniach, tak samo jak Koreańczycy
w Filadelfii oglądali w 1988 roku Igrzyska z Seulu poprzez satelity nadające
z Korei, i tak jak pakistańscy taksówkarze w Chicago słuchają z kaset kazań nagranych w meczetach Pakistanu albo Iranu" (Appadurai, 1996, s. 4).
Zarysowana w ten sposób perspektywa w centrum zainteresowania sytuuje
takie zagadnienia, jak symboliczne reprezentacje, polityka kulturowa, technologia
informatyczna, światowe media, ruchy religijne i społeczne, "nowe tradycje". Zauważa się, że rozwój globalnej komunikacji doprowadził do swoistej "kompresji"
ludzi oraz miejsc, co z kolei zaowocowało rozszerzeniem i relatywizacją lokalnych
doświadczeń. Stąd bardzo wiele pisze się o napięciu między "uniwersalizmem"

�156

Waldemar Kuligowski

a "partykularyzmem", czy "homogenizacją" a ,,:fiagmentaryzacją", stąd emblematycznym nazwiskiem dla tego podejściajest z pewnością Roland Robertson, autor
koncepcji "glokalizacji" (1990; 1992; Robertson, Lechner, 1985). Glokalizacja każe
zrewidować dotychczasowe ujęcia, wskazując na nowe rodzaje relacji między przestrzeniami lokalnymi a globalnymi (ciekawe jest to, że termin ten wywodzi się
z ekonomii, zaczerpnięty bowiem został z teorii dotyczących marketingu, a dokładniej opisywał proces dostosowywania określonych produktów do lokalnych warunków i odbiorców). Wszelkie globalne trendy winny być, zdaniem Robertsona,
analizowane i oceniane przez pryzmat lokalnych inicjatyw i wartości. Globalną
scenę należy postrzegać w kategoriach "macierzy możliwości", która generuje
bynajmniej nie jakąś jednolitą kulturę światową, ale daje do dyspozycji wiele odmiennych wyborów i kombinacji.
Wszak rzeczywistym efektem globalizacjijest, przekonuje Leo Ching (2000), regionalizm raczej niż jakiś jednorodny system. W podobnym tonie wypowiadał się też
Anthony Giddens, utrzymując, że globalizacja nie jest wyłącznie zjawiskiem występującym "tam, na zewnątrz", odnoszącym się do systemów światowych, ale dzieje
się również "tutaj, wewnątrz", dotykając naszej codzienności, a nawet intymności.
"Globalizacja dokonuje swoistej inwazji w lokalność, lecz nie prowadzi do zniszczenia
lokalnych kontekstów; wprost przeciwnie - twierdzi brytyjski socjolog - nowe
fonny lokalnej tożsamości kulturowej i autoekspresj i są przyczynowo związane
z procesami globalizacji" (Giddens, 1996, s. 366). Dla Ulfa Hannerza z kolei, globalna kultura "powstaje poprzez wzrastającą współzależność kultur lokalnych" i rozwija
się "bez wyrażnego zakotwiczenia na jednym terytorium" (Hannerz, 1990, s. 237).
Wynika z powyższego niezbicie, że globalizacja to jeden z tematów, który winien najżywiej interesować antropologów kultury, także w Polsce. Niestety, na
razie prac dotyczących kulturowego wymiaru globalizacji nie powstało zbyt wiele.
Ciekawe jest w tym kontekście zainteresowanie muzyką folkową, czyli zjawiskiem
o charakterze globalnego trendu, które wyrasta przy tym z lokalnych kontekstów.
Magdalena Sztandara (200 l ) nazywa to "powracaniem do korzeni", Kuligowski
zaś rozpatruje ten fenomen w kategoriach "tradycji wytworzonej" (200Ia) bądź
opisuje jako dialog wartości "globalnych i parafialnych" (2004). Ta sama dwójka
autorów podjęła ponadto - niezależnie od siebie - problematykę związaną
z funkcjonowaniem w naszym kraju Wiejskich Alternatywnych Społeczności. Wyłaniające się w końcu lat 80. niewielkie wspólnoty młodych ludzi z miast, którzy
postanowili przenieść się na wieś i tam prowadzić inne, alternatywne życie, wyrażnie mieszczą się w nurcie globalnych przemian kulturowych. Polskie wspólnoty są
zresztą dzisiaj częścią światowej sieci ekologicznych wsi (Global Eco-Village
Network). Zmienne, wciąż w procesie kształtowania się, społeczności jawią się
tedy jako bardzo intrygujący i atrakcyjny przedmiot badań: ze względu na ich antyurbanizm (Sztandara, 200Ia), postulowaną, a czasem i rzeczywistą alternatywność (Sztandara, 2002) czy wreszcie z uwagi na wpisany w logikę ich istnienia rys
glokalizacyjny (Kuligowski, 2003d).

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

157

Jestem przekonany, że tematyka globalizacyj na stanie się w najbliższych latach
jednym z czołowych riffów antropologii kultury w Polsce, bo po prostu nie ma
innego wyjścia. Homogeniczne, zamknięte grupy i narody, zamknięte terytoria,
samorodne wartości to już pieśń przeszłości, a może jedynie figura myślenia ceniącego sobie najwyżej własny komfort. Wydaje się, że na serio będzie trzeba przemyśleć zalecenie George' a E. Marcusa (1995), który namawiał do podjęcia badań
w wielu miejscach; przywiązanie do jednego punktu na mapie nie wystarcza bowiem obecnie do rzetelnego wypowiadania się na temat kondycji świata zglobalizowanego i jego mieszkańców. Jeśli zgodzimy się co do tego, że grecka empeiria
znaczy "doświadczenie", to musimy przyznać, że współczesność wymaga czegoś
więcej ponad klasyczne stacjonarne badania terenowe. W globalnej "przestrzeni
przepływów" i wszechpowiązań zakrawa to zwyczajnie na anachronizm;
(5) Wirtualizacja stoi dzisiaj w jednym rzędzie z kluczowymi kategoriami współczesnej teorii kultury, takimi jak subiektywność, działanie, struktura, przestrzeń
i czas. Ustawia sięją przy tym na długim historycznym kontinnum, ogarniającym
między innymi rytuał, wiarę w cuda, barokową architekturę, transsubstancjację. Te
żródła powodują, że powszechnie stosowane opozycje w rodzaju wirtualne/rzeczywiste lub abstrakcyjne/konkretne, komplikują się. Wszak to wirtualne jest dziś rzeczywiście istniejącym, a abstrakcyjne zaledwie możliwym. Jaka byłaby w tym kontekście różnica między zjawiskiem dija vu a symbolem? Ponadto, Rob Shields (2003)
bodaj jako pierwszy połączył wirtualność z Turnerowską definicją liminalności:
w obu wypadkach idzie przecież o bycie between i betwixt, o próg, stawanie się.
Już na tym ogólnym poziomie widać, że kategoria wirtualności nie jest dla antropologii kultury zjawiskiem z innej planety, esencjonalnie obcym, wobec którego
jesteśmy bezradni. Można przecież przyglądać się Internetowi za pośrednictwem
takich znajomych kategOlii,jak przestrzeń, czas, wiedza, płeć, naród (Kuligowski,
2002d). Staje się to jeszcze wyraźniejsze, kiedy sięgniemy po prace będące wynikiem "etnograficznych" badań środowiska Internetu.
Badania tego specyficznego środowiska narodziły się w drugiej połowie lat 90.,
kiedy ono ciągle jeszcze się kształtowało. Już wtedy udało się jednak wyznaczyć
kilka najważniejszych wymiarów, które skupiały uwagę badaczy. Były to: społeczności wirtualne, tożsamości i interakcje on-line oraz digitalne dyskursy. Większość autorów była zgodna co do tego, że Internet to "bezdyskusyjnie przestrzeń
społeczna, w której ludzie spotykają się twarzą w twarz, tyle że należy na nowo
zdefiniować zarówno pojęcie spotkania, jak i twarzy (Stone, 1999, s. 85). Za słupy
milowe w rozwoju tej dziedziny refleksji uznaje się zwykle dwie prace - Virtual
Community Harolda Rheingolda (1993) oraz Life on the Screen Sherry Turkle
(1995). Ten pierwszy przedstawił społeczną historię konkretnej grupy internetowej
- była to Whole Earth'Lectronic Link; Turkle zapytywała z kolei o to, co dzieje
się z ustaloną koncepcją tożsamości w jej zetknięciu z rzeczywistością wirtualną.
Początkowo przecież skłonni jesteśmy zakładać, że w sieci podróżujemy po prostu
ze zwykłą, codzienną tożsamością, i w istocie tak czynimy, korespondując za po-

�158

Waldemar Kuligowski

średnictwem elektronicznej skrzynki pocztowej czy kupując jakieś towary. Co
wydarza się jednak po wkroczeniu w pseudonimowe światy czatów IRC albo
w pełni fantastyczne przestrzenie MUD-ów? "W komputerowo zapośredniczonych światach - wyjaśnia Turkle - tożsamość jest zbiorowa, płynna i konstytuowana w interakcji z maszyną" (Turkle, 1995, s. 15).
Oba entuzjastyczne wobec Internetu wystąpienia, dały początek prawdziwej
falijego badania. Socjologowie poczęli analizować "społeczne sieci" elektronicznego świata, lingwiści skupili się na osobliwym języku cybemautów i stworzonej
przez nich "net-ykiecie", feminizm śledził konstrukcję gender na stronach www,
próbowano nawet powołać do życia "antropologię cyborgów". Czym, zapytajmy,
zajęli się w tej sytuacji antropologowie? Za kluczową kwestię uznano dociekanie
tego, jak używa się nowych technologii, co robią z nimi uczestnicy różnych internetowych środowisk: od, początkowo, lesbijskich barów on-line (Correll, 1995) po
skomplikowane struktury internetowych miast (Silver, 2000).
Obecnie, najbardziej bodaj wpływową propozycją badania Internetu jest program pod nazwą "Virtual Ethnography", promowany przez Christine Hine. Wychodzi ona z założenia, że Internet jest jak najbardziej odpowiednim, a w dodatku
wciąż oryginalnym przedmiotem dla badań etnograficznych (to ostatnie pojęcie
zdaje się przeżywać na Zachodzie swój renesans). "Etnografia umożliwia podjęcie
studiów nad tym, co ludzie robią z technologią" (Hine, 2000, s. 21), przekonuje,
warto analizować te działania oczyma podejmujących je osób. Bo Internet to dla
Hine i kultura, i artefakt kulturowy, a także tekst, który jest czytany i pisany przez
jego użytkowników (2000, s. 147). Stąd wypływa jego istotność, stąd waga pytań
w rodzaju, jak ludzie zachowują się w sytuacjach, o których mówią on-line,
w środowisku off-line?, w jaki sposób używają technologii w codziennym życiu?,
jak wpływa ona na relacje rodzinne lub na wykonywaną pracę?, jakie wytwarza
wartości? które znaczenia są akceptowane? Tak sformułowany program podejmowany jest w ramach różnych projektów (np. Whittle, 2003).
Bez Hine'owskiej emfazy tworzenia nowego typu badań (zaznaczmy, że autorka programu "Virtual Ethnography" nie posiada wykształcenia antropologicznego), radzą sobie natomiast Daniel Miller i Don Slater. Deklarują oni prowokacyjnie,
że nie istnieje taka rzecz jak Internet, sąjedynie różnorodne media i treści, które
ludzie włączają do "swojego" Internetu. Dla autorów The Internet. An Ethnographic Approach cybermedia są elementem kultury materialnej, która po prostu
współtworzy potoczność w różnych miejscach świata, np. w opisywanym przez
nich Trynidadzie (Miller, Slater, 2000). Podkreślają przy tym, że Internet jest używany przez różnych ludzi, w różnych celach i w różnych kulturach, i ten prosty fakt
wystarczy już za cały manifest badawczy.
Ciągle nie mamy - stwierdźmy to bez satysfakcji - tak szeroko zakrojonych
przedsięwzięć w nowej antropologii kultury. Internet przedstawia się póki co jako
próbę stworzenia alternatywnego świata z własnymi państwami, paszportami
i cyfrowymi miastami (Szczechowicz, 2003), wskazuje na obezwładniający czar

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

159

"teleobecności", obserwowany na przykładzie internetowych czatów (Butkiewicz,
2003), pisze o nader ekspansywnym zjawisku RPG, czyli role-playing games,
gier fabularnych (Wołyńska, 2003). Ogromne pole badań i refleksji jest zatem "do
wzięcia". Ileż można sobie po nim obiecywać!
Spróbujmy sformułować terazjakiś rodzaj podsumowania. Nawet pobieżna
analiza zebranych powyżej tekstów jednoznacznie pokazuje, że w zdecydowanym
odwrocie znajdują się szeroko pojmowane studia nad folklorem. Dzieje się tak, być
może, z racji, które tymi słowy wyłożył Geertz: "Analiza kulturowajest ze swej
natury niedokończona (...). Lecz na tym właśnie, wraz z trapieniem wrażliwych
ludzi tępymi pytaniami, polega (...). Istnieje wiele sposobów, aby tego uniknąć przemienienie kultury w folklor i zbieranie jej, przemienienie jej w zbiór właściwości i liczenie ich (...) i bawienie się nimi" (Geertz, 2003, s. 57). Skoro radykalnie
zmienił się świat, a kształty kultury wysnuwane są dzisiaj z innych źródeł, tedy
nowe pokolenie antropologów nie ma ochoty na podejmowanie folklorystycznej
,,zabawy". Gdzie indziej bije jego serce.
Wizualność, Internet, globalizacja, feminizm, kultura popularna (albo pamięć
i wyobraźnia, albo realne i wirtualne, totalne i unikatowe, męskie i żeńskie, autentyczne i roztożsamione), to imiona najnowszych przedsięwzięć podejmowanych
w łonie antropologii kultury. Niektóre z tych tematów zostały już rzetelnie rozpoznane, inne czekająjeszcze na swoich badaczy. Widać jednak wyraźnie, że nowe
pokolenie stara się "nadążać" za rzeczywistościąktóra przyspiesza na naszych
oczach, jak nigdy wcześniej w historii - że usiłuje myślowo ją okiełznać. Krystalizuje się w związku z tym, moim zdaniem, jakieś nowe rozumienie zasadniczych
dla antropologii problemów: jej przedmiotu (którym tradycyjnie był "obcy"), jej
metody (za którą tradycyjnie uznawano obserwację uczestniczącą), medium (czyli
tradycyjnej monografii), wreszcie jej przeznaczenia (lokowanego niegdyś w praktyce, dziś coraz bliższego zaś spekulatywnej refleksji). Po "pisaniu" i "czytaniu"
kultury ideałem staje się być może poszukiwanie emocji i nadziei, które miałaby
dawać praca antropologa -jemu
samemu i innym.
Inne cechy odrębne nowego pokolenia - poza zewnętrzną cezurą kalendarza
- znaleźćjest znacznie trudniej. Tytułowego następnego pokolenia nie spaja wspólne
doświadczenie generacyjne, najlepiej o traumatycznym charakterze, nie łączy podejmowana ramię w ramię naukowa batalia, nie konsoliduje' odkrywanie' nowych
autorytetów albo kontynentów poznania ani nawet wspólnota zabawy czy silna
więź towarzyska. Dlatego, jak sądzę, nie funkcjonuje wśród tej generacji językowe
wskazanie na "nich", próżno również chwytać uchem wypowiedziane z pełną powagą ,,my". Jest różnica kluczowa, "pokolenie pierwsze" na tym wszak rozróżnieniu fundowało własną odrębność, na tej bazie wykuwało właściwą sobie autodefinicję (chyba że heretycko przyjmiemy, iż są to efekty "pracy" nad tworzeniem
środowiskowego mitu, o tyle skutecznej, że kierowanej przez zawodowych badaczy mitów ...).

�Waldemar

160

Kuligowski

Wielu młodych antropologów przyznaje się do posiadania osobistych mistrzów-poprzedników w naukowym dziele (raczej rodzimych niż obcych). Wiem to
z rozmów, wiele także daje się wyczytać z konkretnych tekstów. Nic w tym oczywiście nagannego, wydaje się wręcz, że tak winna przebiegać uświęcona droga
naukowego terminowania, że szczęśliwą okolicznościąjest posiadanie własnych
intelektualnych bohaterów. Na szczęście, następne pokolenie nie poprzestaje na
podążaniu przetartymi już ścieżkami, przywołani autorzy uparcie szukają swojej
niepowtarzalnej kreski, wypracowują własną sygnaturę, chcą przemawiać oryginalnym idiomem. Są oczywiście po-, ale starają się także być przed-lub chociażbyw-.
Można chyba powiedzieć na zakończenie, że o swoistości nowego pokolenia,
swoistości mimo wszystko realnej, przesądza nie łatwa próba połączenia dwóch
dychotomicznych postaw, apollińskiej i dionizyjskiej. Zasada apollińska oznaczałaby podporządkowanie regule, powściągliwość, dyscyplinę w sprawach indywidualnych i zbiorowych. Zasada dionizyjska odnosiłaby się natomiast do tego, co,jednostkowe, oparte o eksperyment, bezwstydnie ekscentryczne. To jednoczesne przyznanie, że pracuje się w cieniu mistrzów i pod dyktando odziedziczonych metod,
jak i bez żalu wypowiedziany pogląd, wedle którego wszelkie kanony i tradycje
w nauce mają charakter tymczasowy, a żaden probierz nie jest wieczny, lecz zawsze domaga się rekontekstualizacji. To zmagania namiętności z oschłościąi tylko ta walka, jak to sobie wyobrażam, może przerobić zwykłych zjadaczy akademickiego chleba w naukowe anioły.

BIBLIOORAFIA
Antropologia słowa ...
2003
Antropologia słowa. Zagadnienia i wybór tekstów, oprac. G. Godlewski,
A. Mencwel, R. Sulima, wstęp i redakcja G. Godlewski, Warszawa.
Appadurai A.
1996
Modernity at Large: Cultural Dimensions of Globalization, Minneapolis.
BaerM.
Ewolucja myśli feministycznej w antropologii kulturowej. Szkic na podsta1997
wie wybranej literatury, w: E. Pakszys, D. Sobczyńska (red.), Humanistyka
i płeć, t. II Kobiety w poznaniu naukowym wczoraj i dzi.ś, Poznań.
Women:S Spaces: Class, Gender and the Club, Wrocław.
2003a
In Search a/Identity? Reflections on the Category 0/ 'Women' in Transitio2003b
nal Poland, w: Between Tradition and Postmodemity. Polish Ethnography
at the Tum ofthe Millenium, L. Mróz, Z. Sokolewicz (red.), Warsaw.
Nowy etos? Antropologiczny szkic pewnej organizacji kobiecej, w: Obsza2003c
ry kultur kobiecych w badaniach płci/rodzaju, E. Pakszys, M. Baer (red.),
Poznań.
Bracki M.
1994
Kultura i natura. Uwagi na marginesie badQti nad gestami, "Polska Sztuka
Ludowa. Konteksty", nr 3-4.

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

161

Antropologia postmodernistyczna wobec krytyki, w: Transformacja, ponowoczesność - wokól nas i w nas, A. Paluch (red.), Wrocław.
Krótka historia badań antropologicznych nad językiem ciala, "Zeszyty
2&lt;m
Etnologii Wrocławskiej", nr l.
Język ciala w ujęciu antropologicznym, Wrocław.
2001
2001a
Dziedzictwo Hermesa w antropologii, "Zeszyty Etnologii Wrocławskiej",
nr 1(2).
FAQ, w: Clifford Geertz: lokalna lektura, D. Wolska, M. Brocki (red.),
2003
Kraków.
Buchowski M.
1995
Fratrie i klany nowo-plemienia antropologów w Polsce, w: Etnologia polska między ludoznawstwem a antropologią, A. Posem-Zieliński (red.),
Poznań.
19900
Klasa i kultura w okresie transformacji: antropologiczne studium przypadku społeczności lokalnej w Wielkopolsce, Berlin.
Slowo wstępne: antropologia a zmiana systemowa, w: Oblicza zmiany. Etl 996b
nologia a współczesne transformacje społeczno-kulturowe, M. Buchowski (red.), Międzychód.
Antropologiajako próba ognia, "Przegląd Bydgoski. Humanistyczne Czasopismo Naukowe", R. XI.
Buchowski M., M. Kempny
1999
Czy istnieje antropologia postmodernistyczna, w: Amerykańska antropologia postmodernistyczna, M. Buchowski (red.), Warszawa.
Buliński T.
Czlowiek do zrobienia. Jak kultura tworzy człowieka: studium antropolo2001
giczne, Poznań.
2002
Nauczanie kultury popularnej, czyli żywot pedagoga radykalnego. O granicach krytycznego dyskursu (sztuka w trzech aktach z preludium i finalem), w: Edukacja w czasach popkultury, W Burszta, A. de Tchorzewski (red.),
Bydgoszcz.
Burszta WJ.
19900
Czytanie kultury. Pięć szkiców, Łódź.
1996b
Wstęp: detektywi i nomadzi, w: tenże (red.) Antropologiczne wędrówki po
kulturze, Poznań.
1996c
Flaneur w bibliotece, w: tenże (red.) Antropologiczne wędrówki po kulturze, Poznań.
Antropologiajako ..próba oka", "Przegląd Bydgoski. Humanistyczne Czasopismo Naukowe", R. XI.
Burszta W, A. de Tchorzewski, (red.)
2002
Edukacja w czasach popkultury, Bydgoszcz.
Burszta WJ., W Kuligowski
1999
Dlaczego kościotrup nie wstaje. Ponowoczesne pejzaże kultury, wstęp
Z. Bauman, Warszawa.
Burszta WJ., W Kuligowski (red.)
2002
Ojczyzny słowa. Narracyjne wymiary kultury, Poznań.
Butkiewicz K.
2003
Tożsamość. Halloween przez 365 dni w roku, w: Ekran, mit, rzeczywistość,
WJ. Burszta (red.), Warszawa.
Castells M.
The Information Age: Economy, Society and Culture, vol. II: The Power of
1999
Identity, Oxford.
1999

�Waldemar Kuligowski

162
ChingL.

2&lt;XXl

Globalizing the Regional; Regionalizing the Global.' Mass Culture alld
Asianism in the Age ofLate Capital, "Public Culture", vol. 12,no l.

Czachowski

H.

2003

Cuda, wizjonerzy ipielgrzymi. Studium religijności mirakularnej końca XX
wieku w Polsce, Warszawa.
Objawienie fatimskie - mityczny apokryf XX wieku, w: Nie-Zlota Legenda. Kanoniczność i apokryjiczność w kulturze, J. Eichstaedt, K. Piątkowski

2003a

(red.), Ożarów.
CzajaD.

2004

Wprowadzenie. Być tu, pisać tu, w: (tegoż) Sygnatura ifragment. Narracje
antropologiczne, Kraków.

Correll S.
1995

The Ethnography of an Electronic Bar: The Lesbian Cafe, "Journal of Contemporary

Ethnography",

no 3 (24).

DetlemM.

2&lt;XXl
Dohnal

Rytuał, antystruktura i religia, czyli Victora Turnera procesualna analiza
symboli, przeł. J. Dziekan, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 1-2.
W.

2001

Antropologiczne koncepcje plemienia. Studium z historii antropologii brytyjskiej, Poznań.
.
Przeobrażenia struktur społeczno-przestrzennych
wielkich miast, w: Szkice etnologiczne. Dedykowane Profesor Annie Szyfer, A. Brencz (red.), Po-

2002

znań.
DomańskaE.
1996
1999
Dudziak MJ.
1998

2001
2003a
2003b

Od postmodernistycznej narracji do po-postmodernistycznego do~:wiadczenia. Rozmowa z Franklinem R. Ankersmitem, "Teksty Drugie", nr 2/3.
Mikrohistorie: spotkania w międzyświatach, Poznań.
Etnografie Brunona Schulza. Próba antropologicznego ujęcia" Ulicy Krokodyli"jako analizy miasta, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 3-4.
O niektórych aspektach wielokulturowości na pograniczu polsko-niemieckim, "Sprawy Narodowościowe.
Seria Nowa", z. 19.
Pejzaże berlińskie, w: Ekran, mit, rzeczywistość, op. cit.
Od nocy pióropuszy do dnia coca-coli, czyli estetyczne wspólnoty Jarocina, w: Rock. Między duszą a ciałem, WJ. Burszta, M. Rychlewski (red.),
Warszawa.

DziekanJ.

2002

Teatr z rytuałem za pan brat? Notatki na marginesie" Teatru w codzienności, codzienności w teatrze" Victora W Tumera, w: Ojczyzny słowa ..., op. cit.

Dzięcielski R.

2001
Eichstaedt

2&lt;XXl
Eichstaedt

2003
2003

Ludowe obrazy świata. Inspiracje bystroniowskie, Łódż.
J. (red.)

Smak biesiady. Antropologiczne szkice o kulturze szlacheckiej i współczesnej, Ożarów.
J., K. Piątkowski

(red.)

Nie-złota legenda. Kanoniczność i apokryjiczność w kulturze, Ożarów.
Słowo i obrazowanie, w: Nie-Złota Legenda ... , op. cit.

Fabian J.

1998

Moments of Freedom. Anthropology and Popular Culture, Charlottesville
i London.

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

163

Frąckowiak P.
2002
Przypadek Castanedy, w: Ojczyzny słowa ..., op. cit.
Geertzc.
2003
Opis gęsty - w stronę interpretatywnej teorii kultury, przeł. S. Sikora,
w: M. Kempny., E. Nowicka (red.), Badanie f.."Ultury.Elementy teorii antropologicznej, Warszawa.
GellnerE.
Postmodernizm, rozum i religia, przeł. M. Kowalczuk, Warszawa.
1997
Giddens A.
Ajjluence. Poverty and the Idea of Post-scarity Society, "Development and
1996
Change", no 27.
GimbutM.
Modele epistemologiczne a poznanie w etnologii, "Zeszyty Etnologii Wro2003
cławskiej", nr 1(5).
GÓmyK.
2003
Antropologiczno-socjologiczne
studium społeczności lokalnych w okresie transformacji. Przypadek Włodawy i powiatu włodawskiego, Wrocław.
Górny K., M. Marczyk
2003
Na Bugu we Włodawie. Rejleksje nad folklorem, historią i współczesnością,
Włodawa.
HannerzU.
1990
Cosmopolitans and locals in world culture, w: M. Featherstone (ed.), Global Culture: Nationalism, Globalization and Modernity, London.
HineCh.
2&lt;XX&gt;
Virtual Ethnography, London.
Hole K., A. Pomieciński
2001
Reklama. Pomiędzy hiperrzeczywistością a dokumentem, "Lud" t. 85.
Jot-Drużycki 1.
1998
Miasto, jego osobliwości i ich zbieracze, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 3-4.
1999
Vlepka albo interpretacja swobodna, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty",
nrl-2.
KafarM.
1999
Antropologiczne rejlek:,je nad Kulturą Rave, w: M. Kempny, G. Woroniecka (red.) Religia i kultura w globalizującym się świecie, Kraków.
2002
Rozważania o antropologii Victora Wittera Turnera, "Lud", t. 86.
Kaniowska K.
1995
Inspiracje i konsekwencje antropologizacji etnologii polskiej, w: A. Posern-Zieliński (red.), Etnologia polska między ludoznawstwem a antropologią,
Poznań.
KempnyM.
1994
Antropologia bez dogmatów - teoria społeczna bez iluzji, Warszawa.
Kempny M., E. Nowicka
2003
Elementy teorii antropologicznej - wprowadzenie, w: Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej, M. Kempny, E. Nowicka (red.), Warszawa.
Kilminster R.
1999
Globalization as an Emergent Concept, w: A. Scott (cd.), The Limits ofGlobalization. Cases and Arguments, London, New York.
KlekotE.
2002
Święte obrazki, Licheń i sąd smaku, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty",
nr 1-2.

�Waldemar Kuligowski

164
Kolankiewicz

L.

1995
1999

Samba z bogami. Opowieść antropologiczna, Warszawa.
Dziady. Teatr święta zmarłych, Gdańsk. "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty",
blok zatytułowany"
Colloquia Ethnologica ". Pamięć jako kategoria kulturowa i poznawcza, nr 3--4.

2003
KosowskaE.

2003
Kościańska

Antropologia literatury. Teksty, konteksty, interpretacje, Katowice.
A.

2003

The Shakti Power. The Brahma Kumaris World Spiritual University: an Idea
of Female Leadership, w: Between Tradition and Postmodernity ..., L. Mróz
Z. Sokolewicz,

Kowalczyk

1996
Kowalski

1999
2001

Warszawa.

P.

Reklama rządzi światem, czyli spiskowej teorii dziejów ciąg dalszy, w: Antropologiczne wędrówki po kulturze, W. Burszta (red.), Poznań.
AP.

Symbol w kulturze archaicznej, Poznań.
Myślenie przedjilozojiczne: studia zjilozojii kultury i historii idei, Poznań.

KubiakAE.

1997
1999
2002
2003

Delicje i lewa ręka Kriszny, Warszawa.
O ponowoczesności New Age raz jeszcze, w: Religia i kultura w globalizującym się świecie, M. Kempny, G. Woroniecka (red.), Kraków.
Sztuka New Age, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 3--4.
Obszary kobiecej duchowości. Feministyczny dyskurs w kulturze New Age
ijego pograniczach, w: Obszary kultur kobiecych w badaniach płci/rodzaju,
E. Pakszys, M. Baer (red.), Poznań.

Kula A

2002
Kuligowski

1996

Licheńska Golgota jako przykład wznowienia tradycji oraz popularności
nabożeństwa Drogi Krzyżowej, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 1-2.
W.
Oprzyjemności analogii, w: Antropologiczne wędrówki po kulturze, w.J. Burszta (red.), Poznań.

1998

2cro

Teoria: podróż ku przekroczeniu, w: Interpretacja jako konstrukcja, 1. Topolski (red.), Poznań.

2oo2d

"Kłopoty z kulturą" i pytania o autentyzm, "Lud", t. 84.
Antropologia refleksyjna. O rzeczywistości tekstu, Poznań.
Wytwarzanie autentyzmu. Polska muzykafolk, "Literatura Ludowa", nr 1.
Siedem szkiców do antropologii miłości, Poznań.
Popkulturajako źródło tożsamości, "Kultura Popularna", nr O.
Błogosławieństwo Szeherezady: John Barth, w: Ojczyzny słowa ..., op. cit.
Edukacja i kultura popularna albo paradoks Guliwera, w: Edukacja w czasach popkultury ... , op. cit.
Internet: Ziemia Obiecana czy post coitum triste, "Kultura i Społeczeństwo",

2oo3a

Natura a reklama, czyli gepard w trampkach, w: Ekran. mit, rzeczywistość,

2001
200la
2002
2oo2a
2oo2b
2oo2c

nr I.
WJ. Burszta, M. Rychlewski

(red.), Warszawa.

2oo3b

foko, Baśka, Freddie - kobiety w rocku, w: Rock. Między duszą a ciałem,

2oo3c

WJ. Burszta (red.), Warszawa.
Uwolnić się od Geertza, w; D. Wolska, M. Brocki (red.), Clifford Geertz, lokalna lektura, Kraków.

2oo3d

Glokalizacja po polsku: Wiejskie Społeczności Alternatywne. Przypadek
Wolimierza, "Kultura i Społeczeństwo", t. XLVI[, nr 4.

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

2004

165

Folkowa Polska. Między globalizmem a paraji.alizmem, "Kultura Popularna", nr I (7).
Kuligowski w., P. Zwierzchowski, (red.)
2002
Edukacja w świecie kultury popularnej, Bydgoszcz.
LakoffR.
1975
Language and Woman :s Place, New York.
Łagoda J.
2002
Zbiór obcych czy efemeryczna wspólnota? Refleksje nad typem człowieka
w kontekście kultury popularnej, "Kultura Popularna", nr O.
20013
Widnokręgi, w: Ojczyzny słowa ..., op. cit.
Malewska-Szałygin A.
2002
Wiedza potoczna o sprawach publicznych. Rozmowy o władzy lokalnej
w wybranej gminie mazurskiej w latach 1994-1995, Warszawa.
Ethnopolitology - Talking with Highlanders about Politics, w: Between
2003
Tradition and Postmodernity. .., L. Mróz, Z. Sokolewicz (red.), Warszawa.
MarcusG.E.
1995
Ethnography in/ofthe world system: the emergence ofmulti-sited Ethnography, "Annual Review of Anthropology" no 24.
Metelski A.
2003
Tekst i komunikacja reklamowa: manipulowanie znakami, w: Nie-Złota
Legenda ..., J. Eichstaedt, K. Piątkowski, Ożarów.
Miller D., D. Slater
2000
The Internet: An Ethnographic Approach, Oxford.
Olechnicki K.
2003
Antropologia obrazu, Warszawa.
Pomieciński A.
2003
Odczytać reklamę - zrozumieć kulturę, w: Ekran, mit, rzeczywistość, WJ. Burszta (red.), Warszawa.
Posem-Zieliński A.
1995
Etnologia i antropologia kulturowa w formalnej i rzeczywistej strukturze
nauki, w: Etnologia polska między ludoznawstwem
a antropologią,
A. Posem-Zieliński (red.), Poznań.
Rheingold H.
1993
The Virtual Community: Homesteading on the Electronic Frontier, Reading,
Cambridge.
Robertson R.
1990
Mapping the Global Condition: Globalization as the Central Concept,
"Theory, Culture&amp;Society", vol. 7, no 2-3;
1992
Globalization: Social Theory and Global Culture, London.
Robertson R., F. Lechner
1985
Modernization, Globalization and the Problem of Culture in World-Systems Theory, "Theory, Culture&amp;Society", vol. 2, no 3.
Robotycki Cz.
1995
Antropologia kultury w Polsce - projekt urzeczywistniony, "Lud", t. 78.
I998
Nie wszystko jest oczywiste, Kraków.
RokitaM.
1999
Higiena osobista w ponowoczesności. Relikt modernizmu czy nowe średniowiecze, w: Transformacja, ponowoczesność - wokół nas i w nas, A. Paluch
(red.), Wrocław.
ShieldsR.
2003
The Virtual, London i New York.

�Waldemar

166
SikoraS.
1997
1999

2004
2004a

SilverD.
2(XX)

StoneA.R.
1991
SulimaR
2(XX)
Szanter S.
1948
Szczechowicz
2003

Kuligowski

Autobiografia stworzona zfotografii. Metafora afotografia, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 3-4.
Nowe przestrzenie antropologii wizualnej, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 3.
Fotografia. Między dokumentem a symbolem, Izabelin.
Kartka pocztowa w służbie wyobrażonego. Jean Rouch, "Op. cit", nr 3 (16).
Forthcoming: Communication, Community, Consumption: An Ethnographic Exploration ofan Online City, w: B.E. Kolko (cd.), Virtual Publics: Policy and Community in an Electronic Age, New York.
Will the Real Body Pleas Stand Up: Boundary Stories about Virtual Cultures, w: M. Benedikt (ed.), Cyberspace: First Steps, Cambridge.
Antropologia codzienności, Kraków.
Socjologia kobiety, z przedmową 1. S. Bystronia, Warszawa.
R.
Po drugiej stronie lustra, czyli w cyberprzestrzeni, w: Ekran, mit, rzeczywistość, op. cit.

Sztandara M.
2001
Folk i folkloryzm. Uwagi o modzie i powracaniu do korzeni, "Literatura
Ludowa", nr 3.
Miejsca święte i miejsca przeklęte. Szkic o antyurbanizmie Wiejskich Spo2001a
łeczności Alternatywnych, w: P. Kowalski (red.), Przestrzenie, miejsca. wędrówki. Kategoria przestrzeni w badaniach kulturowych i literackich, Opole.
2002
Alternatywne "ucieczki" w kulturze masowej, "Kultura Popularna" nr O.
Tannen D.
Co to ma znaczyć. Jak style konwersacyjne kobiet i mężczyzn wplywają /la
1997
to, kto jest wysłuchany, kto zbiera laury i co jest zrobione w pracy, prze\.
A. Sylwanowicz, Poznań.
Ty nic nie rozumiesz! Kobieta i mężczyzna w rozmowie, przeł. A. Sylwano1999
wicz, Poznań.
TurkleS.
Life on the Screen. Identity in the Age ofthe Internet, New York.
1995
WalczakK.
Zjednoczeni w rocku. Muzyka rockowa jako alternatywne źródło tożsamo2003
ści, w: Rock. Między duszą a ciałem, op. cit.
Wallerstein L
The Modern World System: Capitalist Agriculture and the Origins of the
1974
European World Economy in the Sixteenth Century, New York.
The Capitalist World Economy, Cambridge.
1979
Culture as the Ideological Batteljield of the Modern World-System,
1990
w: M. Featherstone (ed.), Global Culture: Nationalism, Globalization and
Modernity, London.
Weiner A.
Women of Value. Men of Renown, Austin.
1976
Whittle A.
Virtual Methods. Methodological Reflections on Innovate Ethnography.
2003
www.soc.surrey.ac.uk.

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

167

Wieczorkiewicz A.
1996
Wędrowcy fikcyjnych światów. Pielgrzym. rycerz i włóczęga, Gdańsk.
1996a
O{unkcji i retoryce wypowiedzi muzealnej, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 1-2.
WielandL.
2002
Zapasyamerykańskiejako
spektakl kulturowy, "Kultura Popularna", nr O.
Wolska D., M. Brocki (red.)
2003
Clifford Geertz: lokalna lektura, Kraków.
Wolyńska J.
Baśnie. czyli o grach fabularnych, w: Ekran. mit. rzeczywistość, op. cit.
2003
WrightT.
2(0)
Antropolog jako artysta: fotografie Malinowskiego z Trobriandów, przeł.
S. Sikora, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 1-4.

Waldemar Kuligowski

THE ANTHROPOLOGY OF CULTURE IN POLAND: THE NEXT GENERATION?
(SUITlITIaI)' )

The basic aim ofthe article is to analyse and assess the scholarly achievements ofthe
youngest generation of the anthropologists of culture in Poland. The very notion of "anthropology of culture" relates to a group of scholars active at the beginning of the 1980s.
This group, very critical about the conditions ofPolish ethnology at the time, formulated
a new research programme that opened itselfto new trends in the research of culture in the
West. Today its representatives are recognized scholars and their works have become part
ofthe local canon. Therefore, the direction in which the youngest scholars have gone, their
attitude to tradition and their research areas seem to be of great interest.
In my opinion, the most important research areas, which c()-(;reate the picture of the
new generation of Polish anthropology of culture, include: visual anthropology, analyses
of popular culture, anthropology inspired by feminism, research into the phenomenon of
globalization and the Internet. This means that anthropologists try to study what is new in
culture, what emerges and what takes shape before their own eyes. Such key categories as
a stranger, another, field research, poetics, style are redefined. It should be emphasized that
young scholars have not formed any separate group that could be compared to that formed
by their predecessors - this explains the question mark in the title. A wide range of their
interests, personal passions, their own masters give an interesting multitude of scholarly
approaches, unparallel in Polish anthropology until today.

�-------------,

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10161" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10139">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/244da60e1d5629b194c6995f33c59ed3.pdf</src>
        <authentication>6cfd36e594056c029e81e4a741947932</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120859">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2113</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120860">
                <text>1995</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120861">
                <text>kultura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="120862">
                <text>antropologia kulturowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="120863">
                <text>interpretacja antropologiczna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120864">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1962</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120865">
                <text>Antropologia kultury w Polsce - projekt urzeczywistniony / LUD 1995 t.78</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120866">
                <text>LUD 1995 t.78, s.227-244</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120867">
                <text>Robotycki, Czesław</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120868">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120869">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120870">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120871">
                <text>Lud, l. 78, 1995

CZESŁAW

ROBOTYCKI

Instytut Etnologii
Uniwersytet Jagielloński
Kraków

ANTROPOLOGIA

KULTURY W POLSCE
URZECZYWISTNIONY

-

PROJEKT

Kiedy w 1980 roku grupka etnografów ogłosiła w kwartalniku "Polska
Sztuka Ludowa" zbiór postulatów proponujących
inne niż do tej pory
podejście do etnografii, to został on przyjęty przez środowisko dość kwaśno
i z niedowierzaniem. Chwała więc Aleksandrowi Jackowskiemu "Jackowi" za
to, że nie uległ wówczas atmosferze i drukując w czasopiśmie, którego był
"naczelnym" dalsze teksty grupy, na stałe udostępnił trybunę i tym samym
podpisał się również pod "manifestem"(Benedyktowicz,
Robotycki, Stomma,
Tomicki, Wasilewski, 1980-1981).
Przesłaniem manifestu była teza mówiąca, że nie można uprawiać nauki
o kulturze samoograniczając
się w możliwościach, zawężając zakres lub
stosując anachroniczne metody, a tak, zdaniem autorów, działo się w polskiej
etnografii. Etnografia musi więc podjąć trud rozważenia własnych możliwości
badawczych, opierając się na innych tradycjach i nowych metodologiach.
Nadto tych, którzy chcą zmierzyć się z problemami złożonej i wielowątkowej
kultury współczesnej czeka dodatkowo zadanie określenia nowych zakresów
badawczych, metod i sposobów interpretacji. Oto bowiem wyczerpuje się moc
wyjaśniająca paradygmatu o tradycyjnej kulturze ludowej a pojawiają się
perspektywy antropologii jako reinterpretacji.
Stwierdzając powyższe grupa (w środowisku mówiło się wówczas "oni") nie
była gołosłowna. Miała już za sobą pierwsze publikacje realizujące głoszone
postulaty (Benedyktowicz, 1980; Robotycki, 1980; Stomma, 1976; 1978 - 1979;
1979; Tomicki, 1975; 1976; Wasilewski, 1979a; 1979b). Manifest miał charakter
roboczego słownika pojęć i autorów, do których najchętniej odwoływali się
jego sygnatariusze.
Grupa organizowała liczne badania terenowe, spotkania, dyskusje i kOJ;lferencje. Prowadzone otwarcie, bez sztampy i celebry, często w nastroju
ludycznym, nie ograniczające autorów, przyciągały nowych uczestników,
ambitnych studentów i ciekawe postacie spoza etnografii. Ukształtował się
w ten sposób obyczaj, który łatwo było krytykować, nie dostrzegając poza nim
coraz wyraźniejszych efektów merytorycznych. A te pojawiły się szybko.

�228
Po roku 1980 pojawiały się coraz częściej kolejne teksty, najpierw artykuły
w "Polskiej Sztuce Ludowej", potem książki zbiorowe i indywidualne, które
podejmowały trzy typy problemów: analizę i ocenę dotychczasowego dyskursu
etnograficznego, ocenę szeroko pojętej praktyki etnograficznej oraz interpretacje eksponujące kulturowe sensy, znaczenia i mityczne konstrukcje wyobrażeń
zbiorowych (zobacz: bibliografia).
Opcja antropologiczna w polskiej etnografii rozwija się od lat co najmniej
piętnastu i jest już utrwalonym sposobem interpretacji. Nie jest to metodologiczna efemeryda, która zniknie bez śladu przy lada okazji.
Antropologiczne propozycje zmian modelów interpretacji zawierają istotne
rozstrzygnięcia, które dotyczą wielu kwestii. Chodzi o zakresy badawcze,
odpowiedniość metod, status ontologiczny kultury, usytuowanie badacza,
poziomy wyjaśniania, kompetencje, języki i sposoby wypowiedzi. Przyjęcie
określonego rozwiązania w jednej z wyliczonych kwestii wymaga przecież
równoczesnego, konsekwentnego przekształcenia innych elementów systemu
interpretacyjnego. Dlatego też, przy omawianiu osiągnięć i dalszych możliwości antropologii w Polsce, przyjmuję porządek logiczny. Powinien on mieć
przewagę nad chronologicznym sposobem wykładu.
Natomiast informacje o tym kto, kiedy i jak przystał do grupy, kto od niej
odszedł, kiedy i gdzie odbywały się spotkania, mogą służyć jako obyczajowe
konteksty, wiele mówiące o pokoleniowym charakterze powstawania polskiej
antropologii. Być może zostaną one kiedyś osobno opisane, albo też pozostaną
folklorem, apokryfem, "tajną historią kręgu antropologicznego".
Interpretacja antropologiczna rozwinęla się w polskiej etnografii do wymiarów samodzielnych opcji badawczych dzięki równoczesnemu pojawieniu się
różnych koncepcji teoretycznych, umożliwiających spojrzenie na kulturę z różnych punktów widzenia. Postawione na nowo pytania o istotę kultury i sposoby jej badania podważyły w pierwszym kroku realistyczny model nauki.
Model realistyczny prowadził bowiem często do poszukiwania istoty kultury
poza nią samą, na przykład, w strukturze gospodarczej lub społecznej.
Antropologia
zastosowała inne sposoby interpretacji kultury. Uznała
semiotyczny, polisemiczny i komunikacyjny charakter kultury. Narzuciła też
metodologiczny
postulat systemowego jej ujmowania i poszukiwania dla
interpretacji jej wewnętrznych reguł i ogólniejszych matryc na innym poziomie
(Buchowski, 1986; Robotycki, 1992a; Stomma, 1979; 1981; 1986; Węglarz,
1991).
Inne aspekty i inne możliwości oferowały podejścia, nazwijmy je w przybliżeniu, hermeneutyczne, które akcentowały badania nad symbolem i światopoglądem, podkreślając mityczno-rytualny charakter kultury (Benedyktowicz,
1980; 1988a; Czaja, 1993; Michera, 1991; 1994a). Przedmiotami interpretacji
stało się też światopoglądowe
uwikłanie norm i postaw (Tomicki, 1977;
Robotycki, 1980), kosmologiczno-obrzędowa
wizja świata (Tomicki, 1975;

�229
1976; 1979). Często sam problem uzyskiwał dzięki nowym możliwościom różne
oswietlenie. Na przykład kategorie swojskości i obcości rozpatrywano fenomenologicznie (Benedyktowicz, 1987) lub strukturalistycznie
(Stomma, 1986;
Węglarz, 1994).
Wybrane opracowania, wymienione tu jako przykłady trwałych tendencji
postępowania badawczego, ostatecznie przełamują stare paradygmaty, które
do tej pory utrzymywały metodologiczny monolit polskiej etnografii. Przez
rzeczywiste zastosowanie w analizach nowych metod, a nie przez niewiele
dające ogólne omówienia nowości w periodykach, zdynamizowano krajową
naukę o kulturze. Dobra znajomość oryginalnych prac twórców nowych.
nurtów etnologii i antropologii światowej jest podstawą pozytywnych alternatyw badawczych oraz krytyki rodzimego dorobku (Piątkowski,
1985;
Stomma, 1989).
Antropolodzy polscy, śledząc kierunki zmian i tendencje w nauce światowej
zdają sobie sprawę, że ich zainteresowania i spory są jedną z wersji sporów
toczących się w szerszej skali (Robotycki, Węglarz, 1983). Znane są im ciągnące
się od lat wielowątkowe dyskusje o nowych zakresach i możliwościach
antropologii (Burszta, 1992b; Kaniowska, 1985; 1991; Tokarska-Bakir,
1990).
Interesuje ich coraz częściej eksploatowane pogranicze etnologii i lingwistyki
(Burszta, 1986), etnologii i semiotyki (Piątkowski, 1993), etnologii i sztuki
(piątkowska, 1994; Robotycki, 1992). Przedmiotem studiów są też bardziej
ogólne problemy ontologiczne i epistemologiczne dotyczące kultury (Barański,
1992a; Buchowski, 1990; Burszta, 1992a; Kaniowska, 1994).
Z drugiej strony, krytyka polskiego dorobku ukształtowała niezależne,
własne pomysły interpretacyjne, przypomniała dawnych polskich autorów
o prekursorskich intuicjach i tym samym zróżnicowała polską antropologię.
Okazało się to bardzo istotne, ponieważ polskie problemy mają inne konteksty. Zajmujemy się inną kulturą - powiada się czasem i dzisiaj, że narodową.
Musimy też zająć stanowisko wobec naszego podstawowego problemu metodologicznego: przydatności interpretacyjnej tak zwanego modelu chłopskiej
kultury tradycyjnej. Zespół tych faktów niewątpliwie określa swoistość polskiej
antropologii kultury.
Jak więc oceniają polską etnografię i jej podstawowy problem krytycznie
nastawieni autorzy z kręgu antropologicznego? Przede wszystkim stwierdzają,
że właściwie wszyscy badacze zajmujący się kulturą ludową oraz kulturą typu
ludowego (termin zaproponowany przez L. Stommę) "wychowali się" w tradycji etnograficznej wersji badań kultury i większość przy niej nadal pozostaje.
Dla badaczy z tego kręgu pojęcie "chłopska kultura tradycyjna" z definicji
należy wciąż do kanonu etnografii, pełniąc w nim rolę paradygmatyczną.
Modelowy i modelujący charakter tego pojęcia - jako należącego do metaopisu kultury sprawia, że generuje ono kolejne teksty, które wchodzą w zakres
kanonu. Przy czym rzecz dotyczy nie tylko "etnografii akademickiej".

�230
Na etnografię składają się również teksty amatorskie, rekonstrukcje muzealne i folklorystyczne. W odbiorze społecznym łatwo osiadają one w apokryficznej warstwie kultury. Sprzyja temu oczywista wielojęzycznośl: kultury
oraz, co równie ważne, sposoby popularyzacji kultury ludowej w Polsce.
Przykładami tekstów apokryficznych są liczne dawne i współczesne opisy
kultury regionalnej autorstwa rozmaitych badaczy. Ich teksty to owoc fascynacji miejscową odrębnością. Były i są one tworzone z autentycznej potrzeby,
a w zapleczu teoretycznym dysponują zaledwie fragmentami systemów wyjaśniających, pochodzących często z różnych czasów i różnych gałęzi wiedzy.
Wśród prac współczesnych model tradycyjnej kultury ludowej jest właśnie
najczęściej stosowaną podstawą teoretyczną, przy czym są to swoiście "sfolkłoryzowane" wersje tego modelu.
Muzeum etnograficzne jest też. jak i nauka, metatekstem kultury. Jego
ekspozycje należą do jej kanonu, a historyczne spojrzenie na istotę muzeum
oraz analiza jego funkcji przekonuje, że każdy - kiedyś twórca muzeum,
dzisiaj muzealnik - świadomie lub nieświadomie kieruje i posługuje się
w postępowaniu zbiorem sądów teoretycznych. Są to przekonania o naturze
rzeczywistości kulturowej i jej zakresie, oceny i wynikaj&lt;!ce z tego łącznie
przekonania co do podejmowanych wyborów i sposobów działania.
Sposób funkcjonowania muzeum w obiegu społecznym i naukowym nie jest
więc obojętny dla obrazu etnografii. Poprzez ekspozycje upowszechnia się
wiedzę o kulturze, która to wiedza w potocznym odbiorze ulega hipostazie.
Komunikat o rzeczywistości bierze się za rzeczywistość samą. Stąd banalne
pytanie o rolę kontekstu kulturowego przestaje być takim przy muzealnych
rekonstrukcjach
i prezentowaniu
zjawisk kultury. Ważna staje się skala
kontekstu, jego relacja do głównego przedmiotu ekspozycji, a także czytelność
i zrozumiałość.
Z punktu widzenia rozróżniającego, na przykład, kulturę wysoką i niskcl, to
muzea sztuki kolekcjonują dzieła mieszczące się w kanonie, odrzucając utwory
nieudane (kicz). Czyżby więc muzea etnograficzne zajmując się apokryficzną
warstwą kultury, gromadząc przedmioty będące często kopią, opadem kulturowym, kiczem, powinny przyjąć inny punkt widzenia? Tak właśnie się dzieje.
Przyjmując autonomię kultur ludowych i środowiskowych można ustanowić
kanon kultury ludowej. Muzeum jako sfera metatekstowa taki kanon tworzy.
W naszej praktyce muzealnej tym kanonem pozostaje chłopska kultura
tradycyjna.
Zastygłe w trwaniu ekspozycje muzealne z rzadka uwzględniają fakt, że
między subkulturami toczy się stały dialog. Ta metafora powinna oddawać
istotę wewnętrznego, komunikacyjnego mechanizmu kultury. Dialog ten to
stała relacja wymiany, przekształceń, opadania, krążenia idei, znaczeń, symboli,
przedmiotów itp. Mogą więc te same treści lub formy materialne występować
w różnych postaciach, uproszczeniach, transpozycjach, wariantach, odmianach.

�231

Zakres i możliwości dialogu wyznacza kompetencja jego uczestników użytkowników kultury. Posługują się oni kodem pełnym (co oznacza całkowitą
znajomość reguł oraz znaczet' językowych i kulturowych) lub kodem ograniczonym (w którym zakres językowy i znajomość semantyczna jest częściowa
a percepcja rzeczywistości stereotypowal. Taka natura komunikacji kulturowej
stawia nas przed kolejnymi kwestiami. Trzeba odpowiedzieć na pytania: zjaką
rzeczywistości,! mamy do czynienia?, jak i z kim muzeum prowadzi dialog,
do kogo adresuje "wypowiedź", na co może liczyć u odbiorcy? Są to pytania
tym bardziej istotne, że współczesna kultura wraca do form komunikacji
obrazowej - opisanej już przez G. Vico - w której najpierw pojawia się
obraz, a po nim artykulacja i interpretacja.
Wykaz przedstawionych problemów to kwestie, które wynikły z antropologicznego spojrzenia na kulturę. Ich rozstrzygnięcia należą do antropologii.
Odpowiadają bowiem na pytania dotyczące po pierwsze - ontologii kultury
(jak ta istnieje), po drugie - epistemologii rozpatrującej procesy przekazu,
świadomości. kompetencji, po trzecie - aksjologii, gdy ustala się kryteria,
ocenia się i dokonuje wyborów (zobacz: "Warsztaty
Etnoyraficzne",
1991).
Podobne kwestie dotyczą też folkloru jako jednego z elementów kultury
narodowej. Folklor bazujący na dawnej kulturze ludowej jest ustępującym
elementem w uniwersum kultury polskiej. Pod wpływem społecznych procesów
wyrównywania się różnic warstwowych oraz tworzenia się nowych, innych,
pod wpływem umasowienia informacji, ulega folklor licznym zmianom i przekształceniom. Próby opóźnienia tego procesu podejmują się etnografowie
i regionaliści przekonani o wartościach wychowawczych i estetycznych dawnych sekwencji kulturowych. Czynią to docierając do amatorskich, spontanicznie tworzących się grup lub też są instruktorami
na zlecenie instytucji
l mecenasów.
Instruktorzy zespołów folklorystycznych (etnografowie, etnomuzykolodzy,
choreografowie) dążą w swojej działalności do tego by folklor pozostawał
w zgodzie z tradycją. Co to jednak znaczy? Jak określić granicę tradycji
i ustalić kryteria zgodności? Jednym z podstawowych przekonań instruktorów
w tym względzie jest teza, że tradycyjny folklor to ten z przełomu wieków.
A więc tu także model tradycyjnej chłopskiej kultury jest teoretyczną bazą
działań praktycznych.
Folklor próbuje się rekonstruować, odtwarzać, mimo że w wielu przypadkach są to zabiegi mało już skuteczne, gdyż relacje o "dawnych czasach" nie
oparły się procesom zamazywania się, idealizacji i mityzacji przeszłości, co jest
cechą wewnętrznych zmian w każdej kulturze.
Tych samych etnografów i instruktorów spotykamy później jako członków
jury licznych przeglądów i konkursów folklorystycznych. Obserwują i oceniają
zespoły, które sami instruowali lub uczyli ich obecnych instruktorów. Powstaje
błędne koło, zamknięty obieg treści w kręgu instruktorów, działaczy, zespołów

�232
i specyficznej konkursowej publiczności, wspólnie tworzących ruch miłośników folkloru. Etnografowie współkreują więc rodzaj folkloru, który jest sumą
ich wiedzy, wyobrażeń o przełomie wieków, postawy wobec tradycji i projekcją
ich własnych wartości. W dobie postmodernistycznego
zamętu zyskał on
jeszcze dodatkowy walor szczególnie atrakcyjnej alternatywy kulturowej. Jej
entuzjaści nie dostrzegają fałszywych wymiarów, naiwności i etnograficznej
złudy zjawiska.
Potrzebna autoświadomość,
że uczestnicząc w podtrzymywaniu
świata
wartości tworzy się równocześnie kulturową fikcję. Jej rozbudzenie należy do
krytycznych ironistów, którym łatwiej przychodzi wskazać na nierozwiązywalne paradoksy takiego społecznie użytecznego charakteru działalności etnograficznej.
Kiedy więc podejmuje się ochrony kultury ludowej trzeba pamiętać, że
ulega się sile pozytywnego mitu. Ale też jest on żródłem kolejnego paradoksu
na styku kultura ludowa - jej badacze - i jej użytkownicy.
Oto od czasów literackiego Jana Macieja Karola Wścieklicy wielu krytycznych obserwatorów, od literatów po uczonych, stwierdzało zupełną nieprzystawalność sądów jakie wzajem o sobie mają inteligenci i chłopi. Sądy te nie
odnoszą się do zewnętrznych oznak różnic, ale dotyczą niezrozumienia samego
rdzenia kultury. Tradycyjnie "etnograficzny" obraz polskiej wsi i jej empiryczna rzeczywistość często się rozmijały. Ta antynomia widoczna jest zarówno
w tekstach naukowych, jak i popularnych.
Rozdźwięk między, na przykład, poczuciem estetycznym tzw. ludu a nieustannie promowaną sztuką ludową, między moralnością a podobno szczególnymi wartościami kultury chłopskiej od stu lat wmawianym nam przez
ludolubów, co pewien czas aż kłuje w oczy. Mamy więc często do czynienia
z quasi-rzeczywistością, która jak każda inna, może być przedmiotem analizy.
Oto kolejna przyczyna by zaproponować rodzaj krytycznej samooceny etnografii, jej swoistą antropologię. Dla jej uprawiania trzeba przyjąć następujące tezy.
Postęp naukowej refleksji co pewien czas powoduje modyfikacje lub
zmiany paradygmatu. Prowadzi to do "wymazywania" tekstów z jego kanonu.
Proces taki może mieć różny przebieg. Gdy przybiera charakter ewolucyjny, to
wprowadza się do obowiązującego paradygmatu pewne nowe elementy, co
jednak w przypadku modelu chłopskiej kultury tradycyjnej prowadzi jedynie
do eklektyzmu, którego jestem zdecydowanym przeciwnikiem.
Włączanie do języka teoretycznego zdań spoza jego systemu niczego nie
rozwiązuje, ponieważ według Thomasa Kuhna wiedza nie ma charakteru
uniwersalnego i kumulatywnego.
Istotne są więc zmiany całych systemów
dokonywane przez krytykę, demityzację, reinterpretację. Otwiera to nowe
możliwości badawcze, zmienia widzenie całych obszarów badań, a te same
fakty może stawiać w innym, nowym świetle.

�233
Zwolennicy paradygmatycznego
pOJęcIa "chłopska kultura tradycyjna"
zgodzą się zapewne z krytykami, że empiryczny odpowiednik modelu - to
jest - autonomiczna
kultura chłopska w swoim wymiarze materialnym
i wyobrażeniowo-światopoglądowym,
podlegając nieustannym zmianom, jest
już dzisiaj rzeczywistością historyczm!. Jeżeli tezę tę połączymy z rozważaniami
przedstawionymi wyżej, to całość sumuje się następująco.
Nic ma już epirycznego odpowiednika dla modelu "chłopska kultura
tradycyjna". W licznych już pracach polskich antropologów
dokonuje się
krytyki matrycy dyscyplinarnej związanej z tym modelem. Następuje zatem
wymiana tekstów kanonicznych na poziomie metaopisu kultury w kategoriach
nauki.
Reinterpretacja antropologiczna, określając się przez negację etnograficznej
wersji opisu kultury, dokonuje demityzacji zastanych poglądów. Jej praca
polega na takiej analizie dotychczasowych systemów teoretycznych, dzięki
której odkrywa się w nich figury myślenia, ukryte przekonania aksjologiczne,
niewłaściwe przyporządkowane rzeczywistości sądy itp. Nie byłoby to jednak
możliwe bez przejścia przez antropologów etapu metodycznych analiz, co
rozwinęło ich warsztatową sprawność i nauczyło logicznej autoanalizy własnych tekstów. Ta praca wykonana lege artis uświadomiła im także i to, że
napięcie między rzeczywistością a możliwością jej opisu nie zniknie, poszukiwanie form opisu, innych niż dotychczasowe, jest też ich zadaniem.
Oemityzacja tekstów polskiej etnografii dokonuje się w kilku punktach. Jej
autorzy unaoczniają, że w nauce istnieją sądy aksjologiczne i dawny pozytywistyczny racjonalizm (Robotycki, Węglarz, 1983), ukazują brak korespondencji
między teoretycznymi i empirycznymi poziomami w eksplikacji (Burszta, 1987;
Buchowski, 1990), odrzucają historyczne fikcje i mity narosłe wokół kultury
polskiej wsi z XIX wieku (Stomma, 1986). Wytykają, wspomniane już,
rozmijanie się etnograficznego obrazu kultury ludowej z jej rzeczywistym,
współczesnym stanem (Robotycki, 1992; Piątkowska, I994b).
Te podważane przez antropologów
wyobrażenia trwają jednak wśród
etnografów impregnowanych
na radykalizm propozycji antropologicznych.
Kolejni więc autorzy walczą z fikcją tak zwanego autentycznego folkloru
i sztuki ludowej. Są to pojęcia popularne wśród różnych festiwalowych jurorów
(Burszta, 1989; Piątkowska, 1994a; Robotycki, 1990a).
Schematyzm, figuralność i stereotypy istniejące w dawnej i nowszej akademickiej wiedzy o kulturze ludowej mają podłoże mityczne. Dostrzegają to
krytycznie nastawieni antropolodzy i poprzez odpowiednie analizy tekstów
etnograficznych tworzą antropologię etnografii, przyjmowaną z oporem przez
tych, których nie stać na postawę autoironiczną (Burszta, 1992b; Robotycki,
1993; Piątkowski, 1994; Stomma, 1989).
Natomiast hez oporów przyjęła się "pozytywna" propozycja antropologii
penetrującej obszary świadomości potocznej, ukształtowanej przez literaturę,

�234
prasę, szkolne podręczniki i mass-media. Tu odkrywane figury myślenia, klisze,
stereotypy wydają się być czymś naturalnym. Formy analizy wykorzystujące
słownik i metody antropologiczne stosowane są do analiz o bardzo zróżnicowanym charakterze (zobacz: Mitologie popularne, 1994). Spośród wielu
prac antropologicznych, jako przykładów użyję tu niektórych tylko, tak jednak
dobranych by ukazywały całe spektrum możliwości jakich dopracowała się
antropologia w Polsce.
Oto więc znajdujemy u antropologów analizy sztuki filmowej (Beneclyktowicz, 1992b; 1994; Michera, 1992a; Sznajderman, 1992b; Czaja, 1992a; 1992d),
a także analizy filmów trywialnych o poszukiwaczach, Batmanach i wampirach
(Sznajderman, 1992a; Szpilka, 1988; 1992a; Robotycki, 1992b). Podobnie,
potocznym tematem jest reklama odwołująca się do rozmaitych mitologii lub
wykorzystująca w perswazji struktury mityczne (Mitologie popularne, 1994;
Czaja, 1994b; Barański, 1995; Szpilka, 1994). W sferze popularnej kultury
analizowanej przez antropologów
znalazła się muzyka rockowa (Burszta,
1994a; Ciarka, 1988a) i rozrywkowa (Burszta, Piątkowski, 1994b), a w wymiarze plastycznymotoczenie wizualne (Ciarka, 1988b; Piątkowska, 1994b;
Robotycki, 1992a; Sikora, 1994). Przedmiotem odczytywania znaczeń stała się
architektura i urbanistyka (Benedyktowicz, 1991; Czyżewski, 1994) lub przestrzeń (Czyżewski, 1992; Michera, 1994b). Dodać do tego wykazu można
jeszcze odkrywanie stereotypów w podręcznikach
szkolnych i literaturze
dziecięcej (Stoczkowski, 1989), reporterskich chwytów i gier stereotypami
w tekstach adresowanych do szerokiego audytorium (Czaja, Robotycki, 1986).
Coraz więcej jest też prac o popularnej recepcji historii (Stomma, 1991a).
Łącznie ten szeroki zakres zagadnieI'l podejmowany przez badaczy jest
niewątpliwym sukcesem tego nowego spojrzenia na kulturę. Przy czym to, jaką
drogą postępował rozwój problematyki jest na razie mniej istotne - to
zadanie dla przyszłych historyków - ważny jest sam fakt jej istnienia.
Istotnym postulatem antropologii kultury jest reinterpretacja, odczytywanie na nowo dawnych tekstów źródłowych lub tych tworzonych kiedyś przez
etnografię i uchodzących dzisiaj za kanon dyscypliny. Reinterpretacja okazała
się możliwa dzięki zmianom orientacji metodologicznych. Przyniosło to bardzo
ciekawe rezultaty, odkrywające, wydawałoby się wyeksploatowane już tematy,
w których odczytano grę symbolicznych znaczeń, pokłady archetypów i zgodne z regułami mityczne przekształcenia. Przykładami są prace o symbolicznych
wymiarach domu (Benedyktowicz, 1992a) rekonstrukcje mitu antropogonicznego (Tornicki, 1979), mitologia zarazy (Sznajderman, 1994a; 1994c), mityczne
wymiary postaci kowala (Barański, 1992a) i postaci świętych (Benedyktowicz,
1987; Wasilewski, 1987b; Węglarz, 1983a; 1983b).
Równie intrygująca staje się antropologia
gdy zaczyna zajmować się
własnymi tekstami, gdy dekomponuje własne propozycje i wyniki badawcze.

�235
Stwierdza się obecnie w kręgu antropologów, że wyczerpały się strukturalizmy
v,' różnej postaci. Podkreśla się jednak nadal znaczenie strukturalizmu
jako
inspiracji i metody - skutecznie taksonomicznej (Węglarz, Burszta i in., 1987).
Polemiczne intencje wobec dotychczasowych wielkich paradygmatów etnologii
w odniesieniu do wierzell, obrzędów i magii deklaruje 1. S. Wasilewski (1989).
Coraz wyraźniei w stronę historii spogląda L. Stomma (1991a; 1992; 1994)
i C. Robotycki (1992a; I 992c).
Gdy antropologia podejmuje problemy istoty poznania i dialogu kultur, to
pozostaje w dylematach i w nierozstrzygających ostatecznie odpowiedziach.
A kwestie takie musi podejmować, bo one właśnie konstytuują ją jako naukę·
Jest to kolejna płaszczyzna, na której antropologia staje wobec samej siebie
(Tokarska-Bakir, 1990). Świadomość konsekwencji własnych postaw epistemologicznych, zawieszenie wartości i relatywizm kulturowy, a co za tym idzie,
przykładanie, co najwyżej, miary zdziwienia także wobec własnej kultury,
należy do stałego repertuaru refleksji antropologicznej. Opisuje ona bowiem
nie rzeczywistość, ale zbiorową, społeczną jej interpretację dozwoloną w każdej
postaci. Nie ma tu skali poprawności, powiadają niektórzy badacze (Stomma,
1992; 1994; Burszta, Piątkowski, 1994; Robotycki, 1992a). Ale też inni (Czaja,
1988) zapytywali już kiedyś: do czego prowadzi postawa ironiczna, sceptyczny
nihilizm, postawa błazna? Odpowiedzi na to są wyborami sięgającymi najgłębszych sensów, prowadzą w skrajnych konsekwencjach tych wyborów do
autodestrukcji własnej nauki lub jednak do opowiedzenia się za wartościami
(Tokarska-Bakir, 1992; 1995),
Interpretacja antropologiczna
nie ogranicza się w zainteresowaniach;
podejmuje różnorodne tematy z rozległych obszarów kultury preferując temat
współczesny. Jeżeli sięga w przeszłość, to wydobywa z niej daleką analogię,
historyczną ramę lub ciąg przekształceń. Tradycja etnograficzna antropologii
i równocześnie jej nastawienie na współczesność pozwalają na obejmowanie
zjawisk z dwóch punktów widzenia. "Prymitywny" i "współczesny" to struktury a nie następstwo czasowe. Rozpatrując zjawiska kultury między tymi
dwoma biegunami, można pytać jak ta pierwsza struktura istnieje w drugiej?
W czym tkwi istota trwałości i transformacji? Odpowiedź na te pytania jest
właśnie interpretacją antropologiczną (Benedyktowicz, 1992a). Nie dziwi więc
zakres problematyki i śmiałość skojarzeń antropologów jakie zaprezentowali
już w tomie swoich pierwszych prac (Szkice i próby etnologiczne, 1985). Zawarte
tam pomysły rozwinęli później w bardziej dojrzałych pracach.
Polska antropologia postuluje dalsze analizy. Zwraca uwagę na zapoznane fragmenty kultury. Od lat nawołuje by zająć się ciemnymi stronami
kultury. Bogatszej i prawdziwej dokumentacji oraz reinterpretacji wymaga
cała kultura tak zwanej "Polski Ludowej" w jej schizofrenicznym funkcjonowaOlU,

�236
Swoisty zakresowy imperializm, w jaki łatwo popada antropologia przeze
mnie referowana, może wydawać się podejrzany. Jej nieograniczony zasięg da
się jednak obronić. Wynika on z kilku powodów.
Po pierwsze, tak rozumiana antropologia ma charakter pograniczny wśród
nauk humanistycznych.
Po drugie, w humanistyce zauważalne jest coraz częstsze cytowanie tez
antropologicznych
w pracach z różnych jej zakresów.
Po trzecie, uznawany jest punkt widzenia podkreślający, że to kultura
determinuje dochodzenie do wiedzy potocznej i naukowej.
Po czwarte, i to jest chyba najważniejsze, antropologia poprzez kryzys
w humanistyce wplątała się w spory ontologiczne, epistemologiczne i aksjologiczne nawiązując tym samym dialog z innymi dyscyplinami nauki. W dialogach tych antropologia, dostarczając różnego rodzaju argumentów, istotnie
wpływa na ich wyniki, sama nadal nie określając swojego zakresu. Stąd bierze
się termin interpretacja antropologiczna jako równoważny współczesnej antropologii. Interpretacja to powód nieokreśloności. Pytanie czym jest antropologia, nauką czy sztuką rozumienia, pojawia się co pewien czas. Dodajmy, że
argumenty Cliforda Geertza przemawiające na korzyść jej interpretacyjnego
charakteru są powszechnie uznawane.
W przedstawionej ogólnej charakterystyce polskiej antropologii zwróciłem
uwagę na cztery aspekty, które zadecydowały o odrębności tego podejścia
w stosunku do innych sposobów badania kultury.
Określiłem jak rozumie się kulturę ludową jako przedmiot badaI1, wykazałem, że procedury antropologiczne prowadzą do demityzacji faktów kulturowych, do odczytywania na nowo tekstów źródłowych i metakulturowych,
w tym własnych - antropologicznych.
Z tego wynikło przesunięcie pola
badawczego, a za tym pojawiły się nowe problemy. W sumie okazało się
konieczne poszukiwanie sposobów interpretacji poza tradycyjnie rozumianą
etnografią, z której wyrosła antropologia
polska jako rodzaj krytycznej
refleksji.
Wachlarz możliwości zaczerpniętych z innych dyscyplin humanistycznych
jest bogaty, ale poprzez powołane przykłady widać ogólniejszą tendencję.
Interpretacje korzystają wiele z postmodernizmu i dekonstrukcji, które polegają na powtarzaniu tego samego w innym sztafażu, na dialogu intertekstualnym,
na ironicznym wzięciu w cudzysłów samego siebie. Taki charakter ma, na
przykład, analiza poszukująca kulturowych sensów, gdy za klucz do interpretacji zjawiska służy poezja, która sama przecież powinna być interpretowana (Szpilka, 1991; Benedyktowicz, 1992a).
Podobnie jest z dekonstrukcją - praktyką interpretacyjną polegającą na
podważaniu tej filozofii, którą się głosi lub tych przeciwstawień, na których się
opiera. Dekonstruktor
wskazuje zabiegi retoryczne leżące u podłoża jego

�237
rozumowania, kluczowego pOJęcia lub przesłanki (Burszta, 1993). Inaczej
mówiąc dekonstrukcja to gra odbić, powtarzanie tego samego z innej perspektywy. I taka też jest antropologia, w taki sposób interpretuje kulturę i samą
siebie.
Do antropologii dochodzi się z różnych stanowisk teoretycznych i różnymi
drogami, ale zawsze samodzielnie. W niniejszym szkicu nie dociekałem
paranteli metodologicznych - to byłaby większa robota. Wśród wymienionych przeze mnie osób są tu takie, które wywodzą się z poznańskiej szkoły
Jerzego Kmity, większość związana była jednak z grupą autorów manifestu
z 1980 roku.
Pozostaje wreszcie, nie wymieniona przeze mnie, grupa badaczy istniejąca
od zawsze autonomicznie. Jest to przede wszystkim Jacek Olędzki oraz inni,
jak Krzysztof Kubiak, Zbigniew Libera, Małgorzata Maj, których dorobek
badawczy świadczy o antropologicznych
preferencjach. Następni już się
narodzili, ich pierwsze próby publikuje jedyne polskie czasopismo antropologiczne "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty".
Cierpliwemu czytelnikowi, który przebrnął przez całość tego sprawozdania,
proponuję na koniec, by zechciał zauważyć, że:
Po pierwsze, przedstawiłem tu pewną ciągle dyskutowaną propozycję
badawczą, co świadczy ojej aktualności;
Po drugie, oto w tytule mówię o antropologii kultury a często używam
terminu etnografia. Nadto w całym tekście posługuję się zamiennie terminami
antropologia i interpretacja antropologiczna. Czynię tak, ponieważ uważam
i tego dowodzę, że etnografia w dawnym rozumieniu, z której antropologia
wyszła, nie udźwignie ciężaru interpretacji zjawisk kultury współczesnej,
strukturalnie złożonej, wielojęzykowej, metatekstowej. Nie ma dzisiaj wątpliwości, że do tej kultury należą też teksty etnograficzne, a więc i one mogą
być przedmiotem analizy. Wobec takiej kultury konieczne są szersze interpretacje - właśnie antropologiczne;
Po trzecie, oczywiste jest, że nie każdy badacz kultury musi zajmować
stanowisko podobne do przedstawionego wyżej. Istnieją przykłady innych
sposobów uprawiania etnografii i antropologii. Nie każdego musi interesować
wyłożony tu program i pragmatyka jego realizacji;
Po czwarte, nie należy jednak unikać refleksji nad uprawianą przez siebie
dyscypliną wiedzy;
Po piąte, podtrzymuję przekonanie zawarte w tytule, że antropologia
kultury jest w Polsce projektem urzeczywistnionym.
Post Scriptum

Dołączona bibliografia jest niepełna, wręcz wyrywkowa. Jej zadaniem jest
tylko wstępne zorientowanie czytelnika w problematyce i możliwościach
antropologii. Zestaw ten do niczego więcej nie może służyć.

�238
BIBLIOGRAFIA
Baraliski

Janusz

1992a

Kowa/

-

mil

w akcji,

Etnograficznc"
1992b
1995

O heurysl.vcznej
"Polska
Sztuka
Czy

Benedyktowicz
1980

Naukowc

Uniwersytetu

Jagiellońskiego.

Praee

wykIwIni
Ludowa"

merajóra

może

dwóch teorii £'lI1%yic::.n.\'ch.
R. 46, nr I.

być bajką,

"Polska

Sztuka

D£'konslruk(ja

Ludowa.

sprawy

slonia.

R. 49, nr

Konteksty"

I.

Zbigniew
O nieklórych
symbolem

1981

"Zeszyty

z. 30.

zastosowaniach

i kullUrą,

Odpowiedż

melOdy

"Etnografia

na ankielr::

Ienomenoloyicznej

Polska"

ellloyra/ia,

studiach

II'

l1(ui r£'/iyią,

I. 24, z. 2.

elllOloyia

czym

są ... , "Polska

Sztuka

Ludowa"

R. 35, nr 2.
1983

i kulturowe

Symboliczn£'

aspekty

w kulturze ... , "Polska
19S7

"Gu~'(' w dom,

Sztuka

1988a

"Polska

1988b

SlereO/yp

-

"Zeszyty
1991

ubraz

Naukowe

Sztuka

symbol.

bogowi£',

"Polska

Ludowa"

fUHn'yo

Jagicllońskiego.

Pracc

Widmo .i'rodka .I:wiala. Przyczynek
Ludowa"
R. 45, nr I.

do anlropoloyii

spojrz£'nia

Ivsplilczesno.I'ci,

(razem

,lI"farta i Maria.

Uwagi

1994
Bencdyktowicz

"Tango"
taniec
Z., Robotycki

uniwersalnej
ali£'/wlji, "Polska
Sztuka
Ludowa"
c., Stomma L., Tomicki R .. Wasilcwski J. S.

Antropologia
slownika,

Buchowski

kultury

"Polska

1986

Michał
Mayia.

1987

Kilka

1990

Racjonalność.

1991

Obrzęd,

rylUal,

1993

Przeciw

skrajnemu

Burszta

° pel'mej

Warszawa

Pojl'cia,

z. 24.

"Pniska

o Kulturzc",

Sztuka
Wrocław.

R. 46, nr 3j4.

Ludowa"

R. 4S. nr

inspiracj£'o

I; nr 2; R. 35, nr

1/2.

.l"

Malaialy
I.

Poznall.

recepcji

interpretacja,
"Rocznik

Sztuka

slaeotyp.

IW

dziela

Levi-Slraussa,

UAM,

"Lud"

I. 71.

Poznań.

Muzealny"

I. 4, Włocławek.

w: Inspiracje

postmodernistyc::.ne

w iIumallislyee.

Wojciech
Natura

19S9

Od(o/kloryznllllokalnego
R. 43, nr 3.

a ku/tura
-

my.W etnologicznej,

IV

myśl

symbo/iclla

1992a

Wymiary

antropoloyicznego

Elllologia

dzisiaj

J993

Utracona

niewinnoJć'l

mod£'rnistyczne

Antropologia
w: Socjoloyia
"Wiedza
O czym

pozllania

Rozterki

slre(y

Wrocław.

"Lud"

t. 71.

narodowego,

kU/lury,
"Polska

antropologii

w humanislyee,

Piątkowski

PTL,

kultura,

a/bo sila perJf'erii,

Y£'s. Noslalgiczne
Wojciech,

-

do "post(olk/oryzmu"

1992b

1994

UAM,

R. 41.

- Poznań.

Język

1992

R. 34, nr

relatywizmowi,

1987

1994

dziedzictwo,

cer£'munia,

1986

Burszta

-

brytyjskiej

Trans/acja.

"Polska

Ludowa"

i struklura,

Jej funkcje
uwag

PWN,

w Polsce

Sztuka

ludowej, "Wicdza

Babel/e",

Ludowa"

Etnograficznc"

1992a

1980- 1981

Dom w tradycji

Sztuka

1992b

o "Uczcie

i pro/im um

Sacrum

R. 42, nr 3.

O mu::liwu.l:ciach

Uniwersytetu

z D. Benedyktowiez)

wschodni£'yo.

R. 37, nr 3/4.

i obcy jako

BI)g w dum"

nr 1/4.
Symbol w el nową/ii,
-

monaslycyzmu
Ludowa"

UAM,
Sztuka

"Polska

Sztuka

Ludowa"

PoznaJ·1.
R. 46. nr 2.

Ludowa"

postmodernislyczlll'j,

w: Illspiracjl!

1'0.\1-

op. cit.

pamięci,

"Polska

Sztuka

Ludowa"

R. 48, nr

1/2.

Krzysztof

wspólczesna,

antropologia

a antropologia.

o kulturze",
opowiada

Stanowiska

wspólc::.esno.i"ei czy antropologia
i kontrowersjI',

pod

red.

Ileyatl'\\'na.

E. Tarkowsicj,

Wrocław.

antropologicna

opowi£'.l:ć, Instytut

Kultury.

Warszawa.

�239
Ciarka

Ryszard

PUllk-Rock, .. Polska Sztuka Ludowa"
R. 42, nr 1/2.
SO('l'UIII. Illit. ksią:':ka ... , "Polska Sztuka Ludowa"
R. 42, nr 3.
Nopis.\' IW lIIurach ; etllogralio wspólceslleiJo miasta, "Polska Sztuka

InSa
1988b
1990a

.~lVi{'IY ohraz IV szarym h/oku, "Polska Sztuka Ludowa"
R. 44, nr 3.
Fi/III i prawdziwy ohraz rzeczy, "Polska Sztuka Ludowa"
R. 46, nr 3/4.
() sposo/wch zahUania zw;erząl, "Polska
Sztuka
Ludowa"
R. 48, nr 3/4.

1990h
1992
1994
Czaja

R. 44,

Ludowa"

2.

nr

Dariusz

Dylcllloly Mazlla, "Polska Sztuka Ludowa"
R. 42, nr 4.
Sp,)r o model elllOlofjiczllt'j inlerprelacji, .,Zeszyty Naukowe

1988
1990

skiego.

Prace

Etnograficzne"

Krojohroz z Tohiaszem, "Polska Sztuka
Mel1lahlO.~(: i mil rewolucyjllY, "Zeszyty

1991
1992a

Prace

Etnograficzne"

l..

Uniwersytetu

Jagielloń-

z. 27.
Ludowa"
Naukowe

R. 45, nr 3/4.
Uniwersytetu

Jagiellońskiego.

29 .

1993

."vlomenl wieczlly. "O tlCzcie Bahelle", Polska Sztuka Ludowa"
R. 46, nr 3/4.
Symho/ ; fi/m. VwaiJi metod%fjiczne,
"Polska
Sztuka
Ludowa"
R. 46, nr 3/4.
Wellecja i .I:lllien'. K ol1leksty symholiczne, "Polska Sztuka Ludowa" R. 46, nr 3/4.
Symhol w lIIltrop%fji;
kulIlIry, "Zeszyty Naukowe
Uniwersytetu
Jagiell011skiego.

1994a

() sZluce

zdziwienia

D. Czaji,

Universitatis,

1993b
1992c
1992d

Praee

Reklamowy

1994b

nr
Czaja

Etnograficzne"

Darius/.,

Luduwa"
Czyżewski

Mitologie

smak raju: mirdz)' '1I'chelypem a historią, "Polska
i Czesław
I\'iejska IW Podlasiu

popularne,

pod

red.

Sztuka

Ludowa"

R. 48,

wedlug

IYiJodnika

"Przjyaciólka",

"Polska

Szruka

R. 40, nr 3/4.

Pejzo:': z pomirci czyli
R. 36. nr

IV

sprawie niedokończonefjo

przypisu, "Polska

Sztuka

Ludowa"

1/4.

Oc/milla l'wków

i /mdowlliczowie.

"Polska

Sztuka

Ludowa.

Konteksty"

R. 48, nr 3/4.

Katarzyna

D)'e/hIIOlllio lIalura - kullura jako Szczcfjólny

1985

l. 29, z.

problem elllologii, "Etnografia

Polska"

I.

SoCjOloylCZIW wizja ewolucji kullUry ludzkiej, w: Problemy

1989

PAN-Ossolineum,

metodolofjiczne

elnowalii,

Kraków.

Surrealizm i elnoyraj/a, "Polska Sztuka Ludowa"
R. 45, nr l.
Proh/em opisu II' elnololJii, w: Po:':efjfwnie paradygmalu/
Elnoloyia wobec wspólczesno.i·ci, pod red. W. J. Burszty i J. Damrosza,
Instytut
Kultury,
Warszawa.

1991
1994
Krupa

w:

Adam

1992
1994
Kanjowska

popkullury,

Kraków.

1/2.
Rohotyck

Rodzi/w

1986

z. 32.
i ylupsl\\'ae/,

Maciej

1989

Skrzypek IW dacIlu, czyli Żyd uniwersalny, "Polska Sztuka Ludowa" R. 43, nr l.
prohlem.\" ..
i\4etod%gicznc
prohlemy współczesnych
hadań nad kulturą i lradycją, pod red.

.\1 efOdololliczlle

1991

T. Karwickiej,
Michera
1984
1991
1992a

U M K, Toruń.

Wojciech

Dlaczego

krowa jesl czerwona.

Ludowa"

R. 38, nr 4.

O kalegoriach

widzenia

barwnego,

symbolu, "Rocznik
M uzealny"
t. 4, Włocławek.
Wyohra::nia alchemiczlla
Wernera Herzoga. Egzegeza symboliczna
serce", "Polska Sztuka Ludowa"
R. 46, nr 3/4.

"Polska

Sztuka

O lI'ieloznaczno.l:ci

.filmu "Szklane

�240
ł992b
1993
l 994a

a

1994b

Śmierć

GO, Warszawa.

AntyDiiniken,
Tajemnica

butów

czyli

symbolicznym

pochwala

dotykaniu

"Polska Sztuka Ludowa"' R. 47, nr 1.
"Polska Sztuka Ludowa. Konteksty"

muzeum,

rzeczywistości,

R. 48, nr 1/2.
Mitologie
1994

Piątkowska
1994a

i Malgasi,

Jasia

Sztuka

R. 48, nr 3/4.

Ludowa. Konteksty"

Mitologie

pod red. O. Czaji, Universitas,

popularne,

Kraków.

Krystyna
Kulturowe

reguly

w: Pożegnanie
1994b

"Polska

popularne

Kultura

sztuki

-

spojrzenie

paradygmatu?,

a ikonosfera.

na podstawie

hadGli

IV

.Ś'rodowisku

wiejskim.

op. cit.

Etnologiczne

studiwn

przykladów

ze wsi wspólczesnej,

"Łódzkie

Studia Etnograficzne" t. 36.
Pi&lt;ttkowska Krystyna, Pi&lt;ttkowski Krzysztof
1982

Antropologiczne
t.

poifcie

stylu

a sztuka

ludowa,

"Łódzkie

Studia

Etnograficzne"

24.

SZlllkmistrz
z Wersalu czyli o sztuce i kulturze, "Lud"' t. 71.
1987
KotefJorie kultury a ikonos[era, "Rocznik Muzealny" t. 4, Włocławek.
1991
Pi&lt;ttkowski Krzysztof
1985
Prohlematyka
teoretyczna
w powojennej
euwgrafii
polskiej, "Lud" t. 69.
Wyhrane problemy
metodologiczne
stosowania
semiotyki
II' eUlOlo!!ii, w: ProblOllY
1989
metodologiczne
etnografii,
op. ci/..
1993
Semiotyczne
badania nad kulturą w etnoloaii,
UMK, ToruI1.
Badacz wobec trady&lt;ji, w: Pożegnanie
paradygmatu?,
op. ci/..
1994
Pożegnanie

paradygmaw?

1994

Pożegnanie

Robotycki
1980
1981
1990a
ł990b
1991
1992a
1992b
1992c
1993
1994a
1994b

..
paradygmatu?

i J. Oamrosza.
Czeslaw

Robotycki
1983

Etnologia

Kultury,

wobec

wspólczesności,

pod red. W. 1. Burszty

Warszawa.

PAN-Ossolineum,
Kraków.
"Polska Sztuka Ludowa" R. 35, nr I.
Biografia twórcy ludowego jako prawda artystyczna,
"Zeszyty Naukowe Uniwersytetu
JagielloI1skiego. Prace Etnograficzne" z. 27.
Sztuka a vista. Folklor strajkowy,
"Polska Sztuka Ludowa" R. 44, nr 2.
Wspomllienia
z dawnych podrliży na "Jug slowiwlski".
Uwagi e/./lolo{J1l do tekstu
z poc;;'ltku wieku, "Rocznik Muzealny" t. 4, Włocławek.
Etnografia wobec kulrury wspólczesnej,
Uniwersytet Jagielloński, Kraków, Rozprawy
habilitacyjne nr 232.
Wampiry. Od wierzeli ludowych do .filmowych fantomów,
"Polska Sztuka Ludowa"
R. 46, nr 3j4.
Historia i tradycja, dwie kategorie opisu przeszlo.l'ci, "Zeszyty Naukowe Uniwersytetu
Jagiellor'tskiego. Prace Etnograficzne" z. 29.
Etnografia
wobec samej siebie, "Zeszyty Naukowe Uniwersytetu JagielloI1skicgo.
Prace Etnograficzne" z. 32.
Reklama
z zapomnianym
kodem, w: Mitoloyie
popularne,
op. cit.
MoralllY
i strukturalny
aspekt dobra i zla w bajce mayicznej,
w: Pożeyllanie
Tradycja

Łańcuch

i ohyczaj

szczęścia

paradygmatu?,

1994c

Instytut

"Piwnica

w ,&lt;rodowisku

op. cit.

pod Baranami"

-

Sztuka Ludowa. Konteksty"
Czesław, Węglarz Stanislaw
Chlop

potęgą

Ludowa"

wiejskim,

w pól wieku póżniej,

jest

i basta.

R. 37, nr 1/2.

antropologiczna

interpretacja

jiJrmuly

kahare!!l,

"Polska

R. 48, nr 1/2.
O mityzacji

kultury

ludowej

w nauce.

"Polska

Sztuka

�241
Sikora Sławomir
"Polska Sztuka Ludowa" R. 40, nr 1/2.
"Polska Sztuka Ludowa" R. 46, nr 3/4.
Fotografia
i mit, "Polska Sztuka Ludowa"
R. 48,

1986

Cmenlarze

-- al7lropologill

1992

F otoyrajia,

pamięć,

wyobra=nia,

1994

F owgm/la

schylku

wieku.

Stoczkowski

pamięci,

nr 1/2.
Wiktor

Prehistoria
w $zkolnych
podręcznikach,
czyli wspólcze$ny
mit początków,
"Polska
Sztuka Ludowa" R. 43, nr 4.
Stomma Ludwik
1975a
Rytual pokladzin
w Polsce. Analiza strukturalna,
"Etnografia Polska" L 19, z. 1.
1975b
Stan hadań nad ohrzędowo.l:cii{ polski{ od polowy X V TTT w., "Etnografia Polska"
t. 19, z. I.
[976
Mit AlkmeHv, .,Etnografia Polska" t. 20, z. 1.
1978-1979 Magia dzisiaj, "Polska Sztuka Ludowa" R. 32, nr 3/4; R. 33, nr 4.
1979
Determinanty
pol$kiej kllltury IlIdowej XTX wieku, "Polska Sztuka Ludowa" R. 33.
nr 3.
1980
Wstęp, w: J. SL Bystroń, Tematy,
które mi odradzano.
Wybrał i opracował
L. Stomma, PIW, Warszawa.
1981a
SIOIlce rodzi się 13 grudnia, LSW, Warszawa.
1981b
Odpowied= na ankietę: elnugrlilia, etnologia czym $q ... , "Polska Sztuka Ludowa"
R. 35, nr 2.
1986
A IJtropolo~Jia kultury wsi polskiej X TX wieku, PAX, Warszawa.
1989
Czy w etnogrą/ii
występują
biale plamy, "Polska Sztuka Ludowa" R. 43, nr 4.
1991a
Wzloty i upadki królów Fra/l(ji, Wydawnictwo Łódzkie, Łódź.
ł991b
Uroda ludzkiej pomylki, "Polska Sztuka Ludowa" R. 45, nr 1.
1992
Antropologia
kultury, historia i Kuhuś Puchatek,
"Polska Sztuka Ludowa" R. 46,
nr 3/4.
1994
Historia wspólczesności,
"Polska Sztuka Ludowa" R. 48, nr 1/2.
1989

Szkice

i próhy

1985
Sznajderman
1991
1992a

etnologiczne
i próhy etnologiczne,
pod red. Z. Benedyktowicza i C. Robotyckiego,
"Studenckie Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego" z. 4, Kraków.
Monika
O etnograficznym
surrealizmie,
"Polska Sztuka Ludowa" R. 44, nr 1.
Szkice

Co się kryje pod tq maską:

"Polska
ł992b

"Stary

wokól motywu

Sztuka Ludowa"
Gringo".

Motyw

Czlowieka

Śmiechu.

Parr uwag o Batmanie,

R. 46, nr 3/4.

Don Kichota

i literaturze,

w filmie

"Polska Sztuka Ludowa"

R. 46, nr 3/4.

l 994a
1994b

ATDS
"The

ksztalc
Jardin

"Polska

mi1!l. "Polska
des

Plallles.

Sztuka Ludowa"

Sztuka Ludowa"
Postcard$"

czyli

R. 48, nr 1/2.

roślinna

metaforyka

Jamesa

ClifJorda,

R. 48, nr 3/4.

1994c
Zaraza.
Mitologia
dżumy, cholery i AIDS, Semper, Warszawa.
Szpilka Wiesław
1988
Poszukiwanie
zaginionej
Arki, "Polska Sztuka Ludowa" R. 42, nr 4.
1991
Kultura masowa a etnograjia,
"Rocznik Muzealny" L 4, Włocławek.
1992a
"Batman"
opowie.l:ć o stworzeniu,
"Polska Sztuka Ludowa" R. 46, nr 3/4.
1992b
Zohacyć
.~wiat: Etnografia wobec filmu i kultury masowej, "Polska Sztuka Ludowa"
R. 46, nr 3/4.
1994
Raj utracony, "Polska Sztuka Ludowa" R. 48, nr 1/2.
Tokarska Bakir Joanna
1990
Interprewcja
czyli a $ztuce amropolagii,
"Polska Sztuka Ludowa" R. 44, nr 1.

16 -

Lud l. LXXVIII

�242
1992

Hermeneutyka

Ludowa"
1993
1995
Tomicki

Gadamerowska

Opuszczone
Dałsze

ołtarze

zamieszkują

Konteksty"

"Polska

ohm.ki,

Sztuka

Tradycja

1975

(razem z J. Tomicką)
Warszawa.

1976
1977

Słowiwiski

1

Projekt

Jej znaczenie

w kulturze

Drzewo

wzór

nieprze:roczJ'stej,

i wartość

"Etnografia

"Etnografia

chłopskiej,

życia.

Ludowa

wizja

"Etnografi&lt;l Polska"

mit kosmogoniczny,

Norma,

Sztuka Ludowa"

etnografii

R. 47, nr 3/4.
"Polska Sztuka

R. 49, nr l.

1973

w życiu

seksualnym

Polska" t. 17, z. 2.
i człowieka,
LSW,

,vwiata

t. 20, z. 1.

tradycyjnych

społeczn().~ci

t. 21, z. I.
Anthrvp0(Jenesis
in Slavonic Jolk heliefs, "Ethnologia
Polona" t. 5.
Kultura, dziedzictwo,
trad.vcja, w: Etnografia Polski. Przemiany kultury
pod red. M. Biernackiej i in., Ossolineum, Wrocław.
w Polsce,

1981b
1986

hadaniu

"Polska

demony,

losy syna marnotrawnego.

Ludowa.
Ryszard

1979
1981a

w etnograficznpn

R. 46, nr 2.

Religijno.vć

ludowa,

wiejskich

Polska"

w: Etnografia

Drogi w za,~wiaty. Materiały

Polski.

Przemiany

do eschalOlo(Jii Aztekó\\',

ludowej,

t. 2,

kulwry
ludowej. t. 2, op. rito
"Polska Sztuka Ludowa" R. 40,

nr 1/2.
1987

Poza społeczelistwem
włosów,

"Warsztaty
1991

"Polska

w pobliżu

-

hosko.~ci. Przyczynek

Sztuka Ludowa"

do rozważalI

nad symboliką

R. 41, nr 1/4.

Etnograficzne"
Ogólnopolska

sesja "Warsztaty

Etnograjrczlle",

"Roeznik Muzealny" t. 4, Włocławek.

s. 145-310.
Wasilewski Jerzy S.
1975

Kategoria

1978
1979a
1979b
1980

Symbolika

-

i rytualnej

obrotowego

wędrować.

do piekieł.

Podarować

koczowniczej.

Analiza

przestrzeni

juri)' mongolskiej.

t. 19, z. L

Polska"
ruchu

Po śmierci
Podróże

w kultur::e

przestrzeni

"Etnografia

z zakresu

Szkic
Rzecz

znaleźć

-

inwersji,
ewologii

o szamańskich
zguhić

.,Etnografia

Polska" t. 22, Z. 1.
"Teksty" nr 3, 4.
LSW, Warszawa.

.~wia!cl znaczell,

misteriach.

-- zb/I.ldzh'. Niektóre

kategorie

j('zyka

symholiczneyo

Polska" t. 24, z. 1.
Tabu, zakaz magiczny,
nieczysto.vć .. ,Etnografia Polska" t. 31, Z. 1.
1987a
Święty Paweł - nawrócenie,
odwrócenie
i Iliepcwno.v(' .. ,Polska Sztuka Ludowa"
1987b
R, 41, nr 1/4.
1989
Tabu a paradygmaty
etnologii,
Uniwersytet Warszawski, Warszawa.
1991
Antropologia
paradygmatem
stoi ... , "Rocznik Muzealny" t. 4, Włocławek.
Węglarz Stanisław
1983a
Ojcowie pustyni, "Polska Sztuka Ludowa" R. 37, nr 3/4.
1983b
Pustelnicy
- ludowi świ('ci, "Polska Sztuka Ludowa" R. 37, nr 3/4.
1987a
Dzie/o Levi-Straussa
- dzisiaj, "Lud" t. 71.
1987b
Claude Levi-Strauss:
demon Laplace'a
czy upr&lt;lwiającv muzykę
Sokrates,
.,Lud"
t.71.
związanego

1991

Kategorie

z opozycjl.l

kulwry

życie

ludowej

jako

-

.~mierć, "Etnografia

kategorie

elnoyra/lczne,

"Rocznik

Muzealny" t. 4,

Włocławek.
etnograficznego
zróżnicowania
kultury ludowej dzisiaj, "Polska Sztuka
R. 46, nr 2.
Chłopi jako "obcy", w: Pożegnanie
paradygmatu?,
op. cit.
1994
Węglarz S., Burszta W., Stuchliński J. A., Piątkowska K., Buchowski M., Augustynowicz G.
Claude livi-Strauss
- po latach, "Lud" t. 71, S. 3-126.
1987

1992

Koncept ja

Ludowa"

�243
Czcslaw Robotycki
THE ANTHROPOLOGY OF CULTURE IN POLAND.
A FINISHED PROJECT
(Summary)
The articles present the history, methodological assumptions and results of investigations of
a group of young ethnologists. The group was formed to present their critical opinion on the work
of the "traditional" ethnographers, introduce new methodological assumptions and expand the
scope of investigations beyond the studies of the so-called folk culture. The concept of the
"anthropology of culture in 'Poland" stands for a critical trend in Polish ethnology, limited,
however, to a group of scholars who collaborated and accepted each other to some extent. Names
of these ethnographers are given in an extensive bibliography.
Trans/. Z. Nadstoga

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9894" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9872">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/891e32748f5bcc99f5c338c44004a947.pdf</src>
        <authentication>fb836c679e3351006c76d3ef2fe3e3b3</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117732">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2079</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117733">
                <text>1994</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117734">
                <text>etnomedycyna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117735">
                <text>antropologia medyczna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117736">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1929</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117737">
                <text>Antropologia medyczna a farmakologia / LUD 1994 t.77</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117738">
                <text>LUD 1994 t.77, s.13-23</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117739">
                <text>Penkala-Gawęcka, Danuta</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117740">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117741">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117742">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117743">
                <text>Lud, t. 77, 1994

I. STUDIA I MATERIAŁY

DANUTA PENKALA-GAWĘCKA
Instytut Etnologii
i Antropologii Kulturowej
UAM Poznań

ANTROPOLOGIA

MEDYCZNA

A ETNOFARMAKOLOGIA

Etnofarmakologia, niezależnie od problemów związanych ze zdefiniowaniem jej charakteru, przedmiotu i zakresu, zyskuje coraz większą popularność.
Szczególnie w ostatnich kilku latach można obserwować ożywioną działalność
badaczy zajmujących się tą dziedziną. Przejawia się ona w licznych publikacjach książkowych i w specjalistycznych czasopismach (przede wszystkim:
"Journal of Ethnopharmacology");
organizowanych sympozjach i konferencjach; zawiązywanych lokalnych i ponadlokalnych
towarzystwach (w 1990
roku założono European Society of Ethnopharmacology
i International
Society for Ethnopharmacology) l. Artykuł nie dotyczy jednak - krótkiej a już
bogatej - historii etnofarmakologii, lecz jej relacji z antropologią medyczną 2.
Problem ten interesuje mnie szczególnie w aspekcie różnych koncepcji etnofarmakologii reprezentowanych przez antropologów i farmakologów (jeszcze inna
jest perspektywa przedstawicieli innych dyscyplin wnoszących swój wkład do
rozwoju etnofarmakologii) 3.
Niekiedy, w skrajnych ujęciach, antropolodzy traktowali etnofarmakologię
jako dział antropologii medycznej, a farmakolodzy - jako wyspecjalizowaną
gałąź farmakologii. Ale obecnie powszechnie podzielane jest przekonanie o jej
interdyscyplinarnym charakterze. W jednej z wcześniejszych definicji etnofarmakologii, sformułowanej we wstępnej nocie redakcyjnej w pierwszym numerze wspomnianego wyżej "Journal of Ethnopharmacology",
L. Rivier i J. G.
Bruhn (1979, s. 2) określili ją jako międzydyscyplinarną dziedzinę "zajmującą
się obserwacją, opisem i eksperymentalnym badaniem tubylczych leków i ich
aktywności biologicznej". Znaczący jest fakt, że jeszcze kilkanaście lat temu
traktowano etnofarmakologię raczej jako pewne wyróżniające się pole badawcze, natomiast obecnie coraz częściej uznaje się ją za dyscyplinę naukową,
1 POr. komunikat
o XI Międzynarodowej Konferencji Etnomedycznej (a zarazem II Europejskim Kolokwium Etnofarmakologicznym)
w Heidelbergu, zamieszczony w niniejszym tomie
"Ludu".
2 Używam terminu
"antropologia medyczna", a nie "etnomedycyna",
ponieważ również
w Europie termin ten zyskuje eoraz większą popularność, a poza tym jest jednoznaczny,
w przeciwieńslwie do określenia "etnomedycyna", używanego czasem w znaczeniu przedmiotowym
(patrz: D. Penkala-Gawęcka,
1983, 1987, 1993).
3 I tak np. farmakognosta
N. G. Bisset (1990, s. 166) twierdzi, że nazwa "etnofarmakologia"
jest myląca, bowiem w istocie to, czym zajmuje się ta dyscyplina, oddaje znacznie lepiej termin
,,farmakognozja ".

�14
mieszczącą się na pograniczu między naukami humanistycznymi i przyrodniczymi. Wśród nauk humanistycznych wymienia się najczęściej antropologię
(etnologię, etnografię), historię (zwłaszcza historię medycyny i farmacji), socjologię, językoznawstwo, a pośród przyrodniczych - botanikę, farmakologię,
farmację, chemię, biochemię, fitochemię, medycynę4. W sformułowanej na
początku lat 90. deklaracji Societe Fran&lt;;:aise d'Ethnopharmacologie
(powstałego w 1986 roku), etnofarmakologia jest określona jako nauka, która
bada "wszelkie substancje pochodzenia roślinnego, zwierzęcego i mineralnego,
odpowiadające im formy wiedzy i praktyki, oraz lokalne kultury stosujące te
środki ( ... ) w celu leczenia, uzdrawiania, zapobiegania lub stawiania diagnozy". Tak rozumiana etnofarmakologia jest bardzo bliska antropologom
zajmującym się problematyką medyczną. Jednakże propozycje uściślające cele
etnofarmakologii
z reguły sprowadzają rolę antropologów
do usługowej
względem potrzeb przedstawicieli nauk przyrodniczych. Wiąże się to z praktycznymi zadaniami dyscypliny, sprawdzającej skuteczność leków tradycyjnych. Tak więc L. Rivier i J. G. Bruhn (1979, s. 2) piszą, że "badania
etnofarmakologiczne opierają się na botanice, chemii i farmakologii, ale wiele
innych dyscyplin (np. antropologia, archeologia, historia, językoznawstwo)
również przyczynia się do poszukiwania nowych produktów naturalnych
aktywnych biologicznie" s. Wzmiankowana wyżej deklaracja SFE wymienia
następujące stadia badań etnofarmakologicznych:
l) ocena literatury i dokumentów pisanych oraz praca terenowa dla dokonania inwentaryzacji praktyk
medycznych, a w szczególności użycia roślin leczniczych i innych substancji
naturalnych; 2) praca laboratoryjna wykonywana przez farmakologów, chemików i biologów, służąca ocenie terapeutycznej skuteczności owych substancji
naturalnych. Wkład antropologów ma zatem polegać na dostarczaniu materiałów badaczom reprezentującym wyspecjalizowane dyscypliny przyrodnicze,
którzy realizują naczelny cel etnofarmakologii
- "ocenę terapeutycznego
potencjału tubylczych leków" (L. Rivier, J. G. Bruhn, 1979, s. 2).
W zasadzie antropologom pozostaje pogodzić się z taką sytuacją, niemniej,
mogą oni z większą siłą postulować, by perspektywa antropologiczna znalazła
szersze niż dotąd zastosowanie w badaniach etnofarmakologicznych,
a jej
znaczenie zostało docenione przez badaczy-przyrodników.
Takie próby podejmują niektórzy przedstawiciele humanistycznego "bieguna" badaczy zainteresowanych etnofarmakologią. Austriacki antropolog medycyny, A. Prinz, w interesującym artykule na temat nieporozumień między etnologami, farmakologami i lekarzami w obrębie etnofarmakologii (199 t, s. 98-99) podkreśla, że
drugim ważnym celem tej dyscypliny, obok praktycznego sprawdzania skutecz-

4 Nie można
zapominać o ścisłym związku etnofarmakologii z inną "interdyscypliną" etnobotaniką. Ta ostatnia, jak pisze N. G. Bisset (1990, s. 166), odeszła daleko od prostej rejestracji
tubylczych zastosowań roślin, stała się rozwiniętą dyscypliną łączącą badania botaniczne,
antropologiczne, ekologiczne, chemiczne i in.
s Dodajmy, że niektórzy badacze, mówiąc o konieczności współpracy interdyscyplinarnej,
mają na myśli wyłącznic współpracę między przedstawicielami różnych nauk przyrodniczych botaniki, chemii, farmakologii itp. (np. M. H. Malony, 1983).

�15
ności tradycyjnych leków, jest, czy winno być, kontekstowe ich badanie,
odkrywanie ich symbolicznego znaczenia.
Ze względu na opisane powyżej "przyrodniczo-praktyczne"
nachylenie
etnofarmakologii, proponuje się czasem objęcie antropologicznych,
kontekstowych badań nad lekami innymi terminami. Holenderski antropolog, S. Van
der. Geest oraz S. R. Whyte (1988, s. 3), wprowadzają termin "antropologia
farmaceutyczna", który, ich zdaniem, "może służyć do odróżnienia postulowanego tutaj podejścia do tego, które znane jest jako «etnofarmakologia».
To
ostatnie zajmuje się «naturalnymi» biochemicznymi własnościami i skutkami
działania tubylczych leków. My natomiast pragniemy położyć nacisk na
«kontekst» leków, przez który rozumiemy konstelacje znaczeń kulturowych
i społecznych relacji, w ramach których leki występują w danym czasie
i miejscu". Jednak ten sam badacz, w swoim referacie wygłoszonym podczas
konferencji w Heidelbergu w 1993 roku, podchwycił myśl A. Prinza, postulując
raczej zwiększenie roli antropologii w badaniach etnofarmakologicznych,
niż
określanie podejścia antropologicznego odrębnym terminem 6. Inną propozycją, która nie zyskała jednak, przynajmniej na razie, szerszego oddźwięku, jest
nazwanie tego aspektu badań etnofarmakologicznych
terminem "etnosocjofarmakologia"7.
W Polsce interdyscyplinarne badania "leków naturalnych" zainicjowała
kierowana przez prof. Barbarę Kuźnicką Pracownia Historii Nauk o Leku
(powołana w Instytucie Historii Nauki, Oświaty i Techniki PAN w 1989 roku,
a wcześniej już działająca jako Pracownia Historii Farmacji). Badania prowadzone są we współpracy z przedstawicielami dyscyplin przyrodniczych i humanistycznych z różnych ośrodków w kraju, a do podstawowych kierunków
należyetnofarmacja
i historia leków naturalnych 8. Głównym celem etnofarmacji, rozumianej jako dyscyplina z pogranicza nauk przyrodniczych i humanistycznych, jest "opisanie znajomości ziół i tradycyjnego ziołolecznictwa
różnych grup etnicznych z punktu widzenia współczesnej wiedzy farmaceutycznej oraz dokonanie oceny - w identyfikacji z tą wiedzą - w jakich
przypadkach potwierdza ona lub neguje słuszność dawniej (lub dziś jeszcze)
stosowanych poszczególnych surowców roślinnych" (Kuźnicka, 1986, s. 16).
O wyborze terminu "etnofarmacja", jako "o wiele bardziej reprezentatywnego
dla całokształtu problemów związanych z lekiem", jak wyjaśnia B. Kuźnicka
(1986, s. 15-16), zdecydowała dominanta badań farmakologicznych i fitochemicznych w etnofarmakologii.
Jednak ta ostatnia nazwa jest już mocno
zakorzeniona, ponadto obecnie w obrębie etnofarmakologii wyraźnie rośnie
świadomość ważnej dla jej rozwoju roli dyscyplin humanistycznych. Niezależ6 S. Van der Geest zwrócił uwagę, że dawniejsze
studia etnomedyczne kładły nacisk na
symboliczne znaczenie tradycyjnych leków, natomiast nie zajmowały się kwestią ich skuteczności.
W badaniach etnofarmakologicznych nastąpiło odwrócenie proporcji. Zdaniem autora konieczne
jest połączenie obu tych perspektyw.
7 Jedna
z sesji podczas konferencji w Heidelbergu, w 1993 roku, dotyczyła właśnie
"etnosocjofarmakologii" jako nowcgo pola badawczego.
8 Pracownia
organizuje interdyscyplinarne sympozja i seminaria, wydaje interesujące publikacje (B. K uźnicka, red., 1986, 1989, 1993).

�16
nie od terminologii,
dyscyplina zajmująca się lekami nie powinna ograniczać
się do badania
substancji
roślinnych,
choć mają one największe znaczenie
w tradycyjnej
farmakopei,
lecz włączać również leki pochodzenia
zwierzęcego
i mineralnego 9.
Pozostawiając
na boku deklaracje
programowe,
stwierdzić
można, że
praktyka badawcza etnofarmakologii
europejskiej rzeczywiście wykazuje wyraźną przewagę analiz farmakologicznych.
Świadczy o tym. m.in. przeprowadzona przez R. Swiderskiego
(1989, s. 31-52) szczegółowa
analiza zawartości
czasopisma
"Journal
of Ethnopharmacology",
poczynając
od pierwszego
numeru z 1979 roku aż do końca roku 1987. Jak wykazał autor (1989, s. 31).
"Większość
artykułów
to prace dotyczące
eksperymentalnych
badaó nad
farmakologicznie
aktywnymi
substancjami
izolowanymi
ze świata przyrody
i ich zastosowaniem
w terapii ludowej oraz możliwościami
wykorzystania
we
współczesnej
medycynie". Omawiają one zwykle pojedyncze leki pochodzenia
roślinnego,
wywodzące
się z krajów Trzeciego
Swiata, a z rzadka tylko
z europejskich
tradycji leczniczych.
Inne teksty dotyczą ogólniejszych
problemów
związanych
z możliwościami
wykorzystania
tradycyjnych
leków,
oceną ich skuteczności
leczniczej, rolą etnofarmakologii
w realizacji tych zadań
(np. E. Tempesta,
1980; R. P. Ladadie, 1986; J. G. Bruhn, 1980). Do wyjątków
należą artykuły prezentujące
antropologiczny
punkt widzenia, np. B. Bernardiego (1980), który zwraca uwagę na społeczno-kulturowe
aspekty stosowania
leków pochodzenia
roślinnego. Prace z zakresu etnofarmakologii
publikowane
w "Curare"
(Zeitschrift
fUr Ethnomedizin
und Transkulturelle
Psychiatrie,
organ Arbeitsgemeinschaft
Ethnomedizin
z siedzibą w Heidelbergu)
także
przedstawiają
często analizy farmakologiczne
i fitochemiczne
poszczególnych
tradycyjnych
leków. Ale w czasopiśmie tym znajdujemy również sporo tekstów
pisanych z perspektywy
antropologicznej
(np. J. Bellakhdar,
1989; J. Sterly,
1990). Ponadto,
w naj nowszych
numerach
"Curare"
opublikowano
bardzo
interesujące artykuły autorstwa
N. L. Etkin i P. J. Rossa (1933) oraz J. R. Dos
Santosa
(1993), badaczy
łączących
obie perspektywy
- antropologiczną
i farmakologiczną.
N. L. Etkin i P. J. Ross proponują
podejście odmienne od
konwencjonalnego
- oprócz opisu tradycyjnych
leków i ich analiz laboratoryjnych należy również badać, jak na efekty ich działania wpływa każdorazowo
specyficzny kulturowy kontekst związany z ich przygotowywaniem,
łączeniem
różnych składników
i sposobem
użycia. Ta szersza perspektywa
powinna
obejmować
także pożywienie, często sztucznie oddzielane
od leków. Z kolei
artykuł J. R. Dos Santosa wskazuje na ograniczenia
dotychczasowych
opracowaó etnofarmakologicznych,
wyliczających
poszczególne
środki lecznicze i ich
zastosowania,
a ignorujących
wewnątrzkulturowe
zróżnicowanie,
złożoność
lokalnych
definicji chorób
oraz strategie
wyboru między różnymi lekami.
Autor stosuje inne podejście
- analizuje
lokalną
farmakopeę
w rejonie
Cevennes
w południowej
Francji
poprzez
ukazanie
szerokiego
spektrum
zastosowań
poszczególnych
roślin leczniczych, w ścisłym powiązaniu
z kon9 W artykułach
zamieszczonych
1989) znalazły
miejsce również leki

w II tomie
pochodzenia

Historii leków naturalnych
zwierzęcego
i mineralnego.

(B. Kużnieka.

red.,

�17
cepcjami chorób i sposobów leczenia, wpływającymi na strategie wyboru. Te
nowe tendencje badawcze wydają się szczególnie obiecujące.
Dla przezwyciężenia tego, co dzieli antropologów i farmakologów zajmujących się etnofarmakologią,
w celu wyjaśnienia źródeł nieporozumieI1.,
należy jasno określić podstawowe różnice występujące w obu podejściach.
Przedstawię pokrótce kilka zagadnień różnicujących stanowiska przedstawicieli omawianych dyscyplin, przy czym szczególnie interesuje mnie specyfika
ujęcia antropologicznego i określenie jego wartości dla etnofarmakologii.
Perspektywę antropologiczną w studiach etnofarmakologicznych
można
w największym skrócie scharakteryzować jako szczególne zainteresowanie
społeczno-kulturowym kontekstem stosowania leków. Łączy się to również ze
specyficznym stanowiskiem wobec problemu skuteczności i racjonalności
stosowania leków, odmiennym od reprezentowanego przez farmakologów.
Antropolog nie interesuje się specjalnie (i oczywiście - nie jest w tym
zakresie kompetentny) kwestią biochemicznej skuteczności leków, a więc
problemem o pierwszorzędnym znaczeniu dla farmakologów. Badając działanie leku, zajmuje się zupełnie inaczej rozumianą "skutecznością", czasem
nazywaną "emiczną skutecznością" 10 - sposobem, w jaki badana grupa
postrzega i ocenia działanie i efekty użycia danego leku. Przy takim podejściu
konieczne jest wzięcie pod uwagę szerokiego kontekstu przekonaI1 na temat
zdrowia i choroby, etiologii, metod zapobiegania i leczenia chorób. Medycyna
tradycyjna jest ściśle spleciona z magią, i sztuczne izolowanie tych środków
leczniczych, w których farmakolodzy poszukują "racjonalnego jądra", niewątpliwie wypacza jej obraz. Dla zrozumienia, dlaczego członkowie danej społeczności wybierają ten a nie inny lek w konkretnych przypadkach, trzeba
przeanalizować ich szerszy pogląd na świat (system poznawczy). Wiadomo ze
studiówetnomedycznych,
że idee kosmologiczne, wierzenia religijne, czy
koncepcje na temat pokrewieństwa często silnie wpływają na wybory dokonywane przez ludzi także w rozważanym tutaj zakresie. Duże znaczenie ma
również szeroki kontekst społeczno-ekonomiczny.
Warto zwrócić uwagę, że
podejście kontekstowe powinno być stosowane nie tylko w badaniach społeczeństw spoza zachodniego kręgu kulturowego, ale także w studiach nad
rozmaitymi segmentami naszego własnego społeczeI1stwa. Nie zawsze uświadamiamy sobie tę konieczność, a wynika to zapewne z faktu, że gdy badamy
przedstawicieli własnego społeczeństwa, przesłanki kulturowe motywujące
ludzkie wybory są często postrzegane jak "naturalne" i oczywiste. W badaniach
nad lekami należy szczególnie dążyć do wykrycia i analizy owych przesłanek, zmierzając do tego, co S. Van der Geest (1988, s. 329-330, 339-340) nazwał "denaturalizacją"
naszych własnych konwencji i wytworów kulturowych 11.
Szczeg.ółowe omówienie
perspektywy
"emic" i "etic" w odniesieniu
do skuteczności
leków
znaleźć w artykule
N. L. Elkin (1988).
II
S. Van der Geest (1988, s. 330) zauważa,
że dotychczas
nie dostrzegano,
iż medycyna
zachodnia jest również kulturowo
uwarunkowana,
dopiero ostatnio
biomedycynę
zaczęto badać
w aspekcie kulturowym.
10

można

2 -

l.ud

l. l.XXVII

�18
Inna kwestia - racjonalności, jest, w odniesieniu do użycia leków, ściśle
związana ze wzmiankowanym
powyżej pojęciem skuteczności. Z punktu
widzenia nauk biomedycznych racjonalność zastosowania danego leku może
być rozważana w terminach jego skuteczności biochemicznej. Natomiast
antropolog jest zainteresowany "subiektywną racjonalnością". Tak więc, z perspektywy antropologicznej, każda metoda leczenia, użycie każdego leku może
być uważane za racjonalne, jeżeli w przekonaniu badanej grupy, zgodnie z jej
systemem wiedzy, prowadzi do pożądanych rezultatów 12. Nieistotne jest tutaj,
jak owe rezultaty są oceniane z perspektywy innych systemów wiedzy. Uwaga
ta wydaje się niezbędna, bowiem nadal jeszcze, nawet w literaturze etnologicznej, znajdujemy klasyfikowanie leków, metod leczenia, czy przekonań etiologicznych jako "racjonalnych" bądź "irracjonalnych", przy czym kryterium jest
tu albo paradygmat biomedyczny, albo, jeszcze częściej, tzw. "zdrowy rozsądek" (pod pojęciem tym kryją się, zwykle nieuświadamiane, własne przesłanki kulturowe autora danej pracy). Zatem, należy pamiętać, że racjonalność
oceniana z punktu widzenia biomedycyny, istotna m.in. dla farmakologów, nie
powinna być mieszana z subiektywnie rozumianą racjonalnością.
Wspomnieć trzeba również o pewnych różnicach dotyczących przedmiotu
badań. Farmakolodzy prowadzący badania etnofarmakologiczne zajmują się
przede wszystkim tradycyjnymi
lekami społeczeństw
pozaeuropejskich,
w mniejszym stopniu korzystają także z zasobów europejskiego lecznictwa
ludowego. Natomiast antropolodzy nie ograniczają się do tego zakresu; ich
przedmiotem zainteresowań są m.in. problemy związane z wprowadzaniem
nowoczesnych farmaceutyków w krajach Trzeciego Świata (por. interesująca
książka pod red. S. Van der Geesta i S. R. Whyte, ł 988), a także percepcja
leków różnej proweniencji we współczesnych społeczeństwach zachodniego
kręgu kulturowego. Z tego ostatniego zakresu na uwagę zasługują np. takie
zagadnienia, jak zainteresowanie "lekami naturalnymi", przemijająca popularność różnych nowych leków "domowych", a także rozmaitych "paraJeków",
czy stosowanie "na własną rękę" farmaceutyków sprzedawanych w aptekach
(często - bez recepty - leków, które powinny być przepisywane przez
lekarza) 13. Antropolog może więc i powinien badać opinie na temat skuteczności tych leków i motywy wyboru, użycie ich w samoleczeniu i zastosowanie
przez praktyków niekonwencjonalnych,
a także uleganie lekarzy medycyny
oficjalnej modom na różne specyfiki, reklamie wpływowych kompanii farmaceutycznych, czy presji ze strony pacjentów. Większość wymienionych
zagadnień należy do specyfiki zainteresowań antropologa zajmującego się
problematyką
medyczną, niemniej, nic nie stoi na przeszkodzie, by farmakolodzy włączyli do zakresu swych badań np. analizy substancji zawartych
w tych modnych jeszcze niedawno "japońskich kryształkach" albo "chińskim
12 Dobrze wyjaśnia to H. Fabrega (1974, s. 25). pisząc: "wyjaśnicnie, jakie oferuje podmiot,
może być uważane za «racjonalne», jeśli jest ono zgodne z prawami logiki, niezależnie od statusu
epistemologicznego przyjętych przesłanek".
13 Przedmiotem
badań antropologa będą więc na przykład, w naszym kraju, zmienne "koleje
losu" preparatu torfowego prof. Tołpy albo preparatów TPI i TP2 dra T. Podbielskiego.

�19
grzybku", czy też zajęli się zaleceniami dietetycznymi wegetarianizmu i makrobiotyki.
Jak wynika z rozważań przedstawionych w pierwszej części rozdziału,
farmakolodzy na ogół traktują usługowo rolę antropologów w badaniach
etnofarmakologicznych.
Opisy etnograficzne są dla farmakologów źródłem
informacji o tradycyjnych lekach, przede wszystkim roślinnych. Postulują
więc, aby antropolodzy posiadali pewną wiedzę, głównie botaniczną, tak, by
ich relacje umożliwiały identyfikację roślin. Dobrze, że antropologia choćby
w ten pośredni sposób może być przydatna praktycznie. Ale jej rola bynajmniej nie powinna na tym się kończyć. Antropolodzy powinni starać się
poszerzyć horyzonty swoich partnerów zajmujących się etnofarmakologią od
strony przyrodniczo-praktycznej,
uświadomić im znaczenie społeczno-kulturowych uwarunkowań stosowania leków. Nawiązując do omówionych wyżej
aspektów podejścia antropologicznego, można poradzić farmakologom, by nie
kierowali się w wyborze tradycyjnych leków "zasługujących na zbadanie"
rozróżnieniem "racjonalnych" i "nieracjonalnych" środków z punktu widzenia
nauki zachodniej; aby nie obawiali się zająć nawet najbardziej "niedorzecznymi" pomysłami. Przy ocenie efektywności leków powinni pamiętać, że
faktyczna skuteczność jest rezultatem działania różnych czynników, nie tylko
biochemicznych, ale także kulturowych, społecznych, psychologicznych (wykazały to studia etnomedyczne, a najlepszym, powszechnie znanym przykładem
jest "efekt placebo"), o czym piszą wyczerpująco N. L. Etkin (1988) i S. Van
der Geest (1988, s. 343-346) 14. W związku z tym, istotne znaczenie dla
etnofarmakologii mają badania kontekstowe, zwracające uwagę na specyficzne cechy kultury, w obrębie której dany lek został wynaleziony i jest
stosowany. Ten rodzaj badań może być z powodzeniem wykorzystany praktycznie, np. przy wprowadzaniu nowych leków w krajach rozwijających się.
Może tu chodzić również o wprowadzanie leków produkowanych w rezultacie
etnofarmakologicznych analiz środków tradycyjnych. Coraz częściej wysuwanym w środowisku etnofarmakologów
postulatem etycznym jest właśnie
niesienie korzyści tym, od których uzyskano cenną wiedzę, zwykle nic nie
dając w zamian.
Antropolog zajmujący się problematyką etnofarmakologiczną
korzysta
w pewnej mierze z wyników badań biologów, farmaceutów, farmakologów. Ale
na pewno w większym stopniu mamy do czynienia z relacją odwrotną. Wydaje
się, że postulat zwiększenia roli antropologii w badaniach etnofarmakologicznych jest uzasadniony i zyskuje sobie stopniowo coraz szerszy oddźwięk.
Praktycznym tego wyrazem jest pojawienie się badaczy "nowej generacji",
kojarzących podejście farmakologiczne z antropologicznym, co dobrze rokuje
dla rozwoju etnofarmakologii.
14 Autorzy ci powołują
si'r także na koncepcję C. Helmana (1984, s. 106), wedlug którego na
"całościowy rezultat działania leku" (total drug effect) wypływają rozmaite czynniki. Oprócz
"farmakologicznego dzialania leku", Helman wymienia: I) inne właściwości samego leku; 2) cechy
pacjenta otrzymującego lek; 3) cechy osoby przepisującej czy wydającej lek; 4) okoliczności,
w jakich lek jest stosowany.

�20
BIBLIOGRAFIA

J.
1989 Pharmacopoeia

Bellakhdar

and traditional
medicine in Morocco, "Curare",
vol. 12, I, s. 23-40.
B.
1980 An anthropological
approach: The problem ()f plants in traditional medicine, ,Journal
of
Ethnopharmacology",
vol. 2, I, s. 95-98.
Bisset N. G.
1990 Strasbourg, 5-9 June 1990: First International
Congress on Ethnopharmacology,
"Curare", vol. 13, 3, s. 165-166.
Bruhn J. G.
1990 The scope and role of ethnophannacology,
"Journal
of Elhnopharmacology",
vol. 2, 3,
s. 301.
Dos Santos J. R.
1993 Der Raum der Ubel. der Raum der Heilmille/: Studie einer lokalen Pharmakopiie ill den
Begriffen der Riiume von Eigenschaften,
"Curare",
vol. 16, I, s. 17-30.
Etkin N. L.
1988 Cultural conslructions of efficacy, w: S. Van der Geest, S. R. Whyte (cds.), TIle context of
medicines in developing
countries, Dodrecht,
s. 299-326.
Etkin N. L., Ross P. J.
1993 Brauchen wir eillen Plalz fiir Erniihrullgsgewohnheilen
und Diiitelik ill der Elhnopharmak%gie?,
"Curare",
vol. 16, I, s. 3-16.
Fabrega
H.
1974 Disease and social behavior. An interdisciplinary
perspeclive,
Cambridge,
Mass.
Helman
C.
1984 Culture, health and illness, Bristol.
Kuźnicka
B.
1986 Etnomedycyna
i etnofarma(ja
- zarys problematyki
badawczej, w: B. Kuźnicka
(red.),
Historia leków naturalnych,
t. I, Źródła do dziejów etnofarma(ji
polskiej, Warszawa,
s.
Jl-24.
Kuźnicka
B. (red.)
1986 Historia leków naturalnych,
t. I, Źródła do dziejów farmacji
polskiej, Warszawa.
1989 Historia leków naturalnych,
t. II, Natura
i kultura
współzale::no.ki
w dziejach
lekoZ/lawstwa,
Warszawa.
1993 Historia leków naturalnych,
t. III, Ziołoznawstwo
w dawnej
i wspólczesnej
kulturze
Rzeszowszczyzny,
Warszawa.
Ladadie
R. P.
1986 Problems and possibilities
in the use of traditional
drugs, "Journal
of Elhnopharmacology",
vol. 15, 2, s. 221-230.
Malony
M. H.
1983 The pharmacological
evaluation
of natural producls:
General and specific approaches
to screening
ethnopharmaceuticals,
"Journal
of Ethnopharmacology",
vol. 8, I,
s. 127-147.
Penkala-Gawęcka
D.
1983 Antropologia
medyczna
i etnomedycyna.
Rozwój. scan badań. perspektywy,
"Lud", t. 67,
s. 9-37.
1987 Etnomedycyna,
[w:] Z. Staszczak
(red.), Słownik etnoloyiczny.
Terminy ogólne, Warszawa - Poznali,
s. 100-102.
1993 Perspektywa
etnologiczna
w badaniach
nad medycyną komplementarną,
w: B. Kuźnicka
(red.), Historia leków naturalnych,
t. III, Ziołoznawslwo
w dawnej i współczesnej
kullurze
Rzeszowszczyzny,
Warszawa,
s. 25-33.
Prinz A.
1991 Misunderslanding
between ethnologisls,
pharmacologists
and physicians
in the field of
ethnopharmacology,
[w:] J. Fleurentin
et al. (cd.), Elhnopharmacoloyie.
Sources, metl1Ods.
objects. Actes du Ie Colloque
Europeen
d'Ethnopharmacologie,
Metz, 22-25 mars 1990,
Metz, s. 95-99.
Bernardi

�21
Rivier L.,
1979
Sterly J.
1990
Swiderski
1989

Bruhn J. G.
Ed;lOr;al, "Journal

of Ethnopharmacology",

vol. 1, 1, s. 2.

The questio/l oj" c/assij"yiny plallls in Simbu ethnohotany, "Curare", vol. 13, l, s. 23-30.
R.
Etnofarmacja europejska w czasopiśmie "Journal of Ethnopharmacology"
(1979-1987),
w: B. Kużnicka (red.), Historia leków naturalnych, t. II, Natura i kultura - współzależności w dziejach lekoznawstwa, Warszawa, s. 31-52.
Tempesta E.
19!W Et'lilualion oj" {oc'al resources in traditional medicine, "Journal of Ethnopharmacology",
vol. 2, 2, s. 163-166.
Van der Geest S.
1988 Pharmaceutical (/nthropoloyy: Perspectives for research and application, w: S. Van der
Geest, S. R. Whyte (eds.), The context of medicines in developing countries, Dodreeht,
s. 329-366.
Van der Geest S., Whyte S. R. (eds.)
1988 The context oj" medicines in developi/l(J countries, Dodrecht.

Danuta

Penkala-Gaw9cka
MEDICAL

ANTHROPOLOGY

VS. ETHNOPHARMACOLOGY

(Summary)
The article discusses problems connected with the recent dynamic development of ethnopharmacology. Differences bel ween pharmacological and anthropological
approach to ethnopharmacology which make interdisciplinary cooperation very difficult. Ethnopharmacological
studies
are practically oriented and focus, first of all, on pharmacological and phytochemical analyses of
substances, particularly plant substances from developing countries, found in traditional medications. Anthropologists are expected to supply detailed ethnographic descriptions, based on
botanical knowledge, which would help representatives of natural sciences to identify these plants
and conduct laboratory tcsts.
However, anthropology can contribute much more to ethnopharmacology.
Ethnopharmacological studies should include the context in which these medications are produced and used,
their symbolic meaning and socio-cultural conditions of their use. The anthropological concept of
the effectiveness of medications and subjectively understood rationality could help expand the
pharmacological perspective which limits the effcctiveness of medications to their biochemical
activity. Contcxt can also be applied practically, for example when introducing new medications to
developing countries. Recent attempts at combining the two approaches, anthropological and
pharmacological, in ethnopharmacological
studies, offer hope that the discipline will be developed.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9956" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9934">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/57d9c4dc877557dc07fcfb8c2bb77767.pdf</src>
        <authentication>0453661039796a922fac778c2aeae301</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118391">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1847</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118392">
                <text>1983</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118393">
                <text>etnomedycyna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="118394">
                <text>antropologia medyczna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118395">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1712</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118396">
                <text>Antropologia medyczna i etnomedycyna / LUD 1983 t.67</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118397">
                <text>LUD 1983 t.67, s.9-38</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118398">
                <text>Penkala-Gawęcka, Danuta</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118399">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118400">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118401">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="118402">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118403">
                <text>I. STUDIA MŁODYCH

Od Redakcji
Redakcja
Czasopisma LUD wprowadza
w niniejszym
tomie pewną llowoSć.
Przedstawia
mianowicie poniżej sześć artykułów
absolwentów etnografii Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu. Wszyscy oni podjęli tematy rozpraw doktorskich, po części w Instytucie Etnologii, po części w Instytucie Kulturoznaw. ;twa UAM, jeden także w Instytucie Filozofii tejże uczelni. Wszystkie świadczą
o ambitnych zamierzeniach
młodych doktorantów.Podejmując
bowiem bądź tematykę mało lub zgoła w ogóle u nas dotąd nie poruszaną, bądź próbują podejść do
zagadnień w nowy metodologicznie
sposób. Chodzi tu głównie o tzw. poznal1ską
szkolę metodologiczną
szczegóły znajdzie Czytelnik w tekście rozpraw. Niech
&lt;.ne zatem mówią same za siebie, a Czytelników prosimy do dyskusje. Zapraszamy do udziału także młodych adeptów nauki z innych ośrodków.
Czy "Studia mIodych" uda się w "Ludzie" utrzymać, czas pokaże. (J.B.).

�Lu:d,

t. 67,

1,9.83:

I. STUDIA

DANUT.A PBNKIALA-GtA,WĘOKtA

ANT.ROPOLOGI:A MEDYCZNA I ETNOMiEDYCYNA
ROZoWOJ, Si'IlAN

BADAŃ,

PERSPEKTYWY

Badania, MÓI1edziś dkmeśliilibY'ŚInYj.ako "e1momedYCZJne",prowadzono
od dawna. Jednakże narodziny i rozwój antropologii medycznej i etnomedycyny jako subdyscyplin antropologii kulturowej, bądź też, jak chcą
inni, "in:teridyscyphn", przYlpaida'ją na ostatnie dz~esięcioleda. Pojawiły
się OIIlezgodnie z ogólną tendencją rozwoju wspók.zesnej nauiki, który
cechuje postępująca s:pecjalriJzClJoja
w r:aJmaeh dyscypliJn tredycyjnych i powstaWlam:iewielu ,pog:ron.iczny,chdz:i.ed:zinnaukowyoh. PodOibnie j1ak inne, .
.sto,gunkOlwonOlWe~pecja1l1!ościa,11ItrOlPOlogicZll1Je,
np. antlropologia prawna,
ekonomi,czna czy etnobotanJiika, rawnież antroipolog;ia medyczm.a i etnomedycyna cienpią na braki w zakr'esie teorii. Dlatego ni,eiktó.rzy badacze
'twierdzą, że ankopologię medyczną bądź etnomedycyrnę można tr:atktować
jedynie jako pewne wyróżnione, iIllteroyscy!plimarne obszary badaiwcze.
Niemniej, droga rozwoju wieLu nauk przebiega właśnie od wy-odręhni€Cli'a.pola badań do wypraoowania spajnego systemu z·ałożeń teoretyczno-metodolOigiczmych. POOitanamsię pok.aJzać,na j;aikim etalpie tej drogi znajduje się antropologi'a medyczna i etmomeclycyna. Pr:zedsta,wię takż'f; pewne propozycje t eoretyczno-metoido10gliczne, Móre, moim zdaniem, można
zaS'toS'OIwiać
w baJC1anliJaoh
etnomerdye:zmyoh.
W etnolo.gi'i polskiej mówi się coraz czę.ŚJCiejo etnomedyoeynie czy
ant'I'.O[poJogiimedycz'nej, a badatniaz tego zakresu prowadzono od: dawna,
WaTta więc po'znać drogi I'OZJwoj!U,
stan badań ,i s1Ja,t:usobecny tych
:specj'alnorŚci,kJtÓ!rew na'uoe zcliohodniej ,są już dyscypLinami okrzepłymi,
jeśli nie teoretyczmie, to przynajmniej od ,wizględem oTlgauiizacyjnym.

POCZĄ 1'KJ BADAŃ

E'!'NOMEDYCZNYCH

Badania wied.zy i pratlctyk medyczny~h ludów zwanych dawniej "p.rymitywnymi" mają stosu:nikowo odległe tradycje. Sposoby leczenia obserwowane wśród "dzikich" interesowały ,podróżników XVI - XVIII wieku;
relacjonowa1i je z przekonaniem, że ich własna medycyna może z po-

�!O

DANUTA

PENKALA-GA

WĘCKA

żytkiem zastosować niekrtÓire egzotycZJne praktyki
i leki 1. Zda'I1liem
E. Adkffi'!k!nechta (1971, s. 114), ;takie podejŚici,€ uw,a'T'U!nkowanebyl0
ÓWCZ€SIl1ym
stanem medycyny .zachodtrllirej,ktÓI'E'j le:mpeutJlka OIpi'eI'ałasię
prak:tyczn~'e na tyClh samyoh p.I'OcoouT,ach,co medycY'na społeczeństw
"prymHywnych". Toteż relacj'e padTóżn~ków przyczyniły się do wzrostu
'zainteTesowań medycyny aficjra.lnej bogactwem fa'rmaikOlpeidalekich ludów
(Baloga 1971, s. 5). ZainteresOlwania te malały stopniowo WT'az z rozwojem naukowych elementów w medycytI1ie zachodniej w drug,iej poło-o
wie XIX wieku.
Z'arówno rozwijająca się n.aukowa medycyna, jak i dopiero co wyłoniona, pozytywistycznie zorientowana etnografia końca XIX i początku
XX wi'eku, uznawały geupralnie prakty,k,i medyczne ludów "prymiJtywtI1ych"za "nieraojonalne" i iz,abobotr1ne(np. HOVOirka,Kr{}llleld 1908 - 1909).
Jeśli próbowIano wyjaśnilać fa1ktyczną skuteczność pewnych pra'ktyk leczniczych, inter;pretorwano ją psy,Clh ologlistyoZtI1ie
j,ako rez,ul.tat sugestiJi. Nurt
ewolucjonistyczny
traktował
medycynę "prymitywną"
jako pierwszy
szczebel ciągu rozwojowego prowadząoego do medycyny n,arukolwej2.
W latach 20~ty:ch i 30-tych naszego wieku zaczęło przyby:wać in£ormaojli o lecz,rriotwie tradycyjtI1ym, gr.oonadzonych przez badaczy w ramach
ogólnych studiów nadkult1wrą poszczególnych ludów. Przyczyniło się do
tego nioewątp11w1e upowS'zechn1eI1lieujęc.ia holistycznego, propago,walIlego
w obrębie teorii i metodologii funkcjonalizmu. Jednakże większość badaczy włączała medyczne aspekty badanych kultur do takich dziedzin,
jak magia czy religia. Wskutek tego eksjponowano elementy "nadnaturalne"" a pomijano szereg innych, istotnych składników zespołu przekonań
i praktyk medycznych (Sei:jas 1973, s. 544 - 545). Przyczyną takich ujęć
było prawdopodobnie usiłowanie wtłoczenia badanych zjawisk w ramy
tradycyjnie wyróżnianych kategorii (tutaj - kultury duchowej. Tymczasem zjawiska medyczne przekraczają granice takich schematów klasyfikacyjnych.
PiellWszym badaoz,em, który z,ebrał i krytycznie przeanalizolWał roz!rZucone informacj&lt;e o medycylIli,e ,;prym1tywnej" waz sformułował program badań nad z'jrawislkaJInietnomedycznymi, był Erwliin H. AakelI'lkil1echt,
lekal1Z i aintr&lt;&gt;ipOlogame'TJ'lkański pochodzenia ni,emieckri.'ego.Opub},lkował
on w latach 40-itych cykl kl1asycznych już dziś, nadal użytecz,rryah art y1

l PodejścLu
temu pdkJr.eWiIla była .romantyczna
po's,l-a,wa lekarzy 'Z początku
XIX wi'eku, IZbiiero(jący(jh !u:dOlWe recepty li zalecając)"ch je !Ila !Użytek !Oodziienny.
Je:dna:mże nie będę oma;W\ilać ,tY\Clh(poc.zątków badań n~rd medYC)'lną lludową li ,ich
późnieljls:z.ego 'r'ozWlOIjluw iralmadh ebnograHi narodowych.
I,nf.oDma,cje 10 TQ.ZJWOjU
stu'diów nad lec:zn'klbwem ludQjWlym w Polsce podaje B. SzyohoWlSlka~Boebe! (1'972.
s. 8 - 1'5).
2 Talkie łiralktowanie
ffieidycyny .Iprymity,wnej"
znajodu:j.emy do dziiś w p:&gt;dręczr..'likach 'hhstor.lli medycyny (InIP. S'z;umow;sk.i 1961).

�Antropologia

medyczna

i etnomedycyna

kułów (zebrano je w całość i wydano ponownie VI 1971 r.). Ackerka"1ech:
jako pieliwszy podkreślił potrzebę .~ajęcia się przosłanlmmi kryjącymi sil'.
za "prymttywnYlmi" ,praktykami medyczmy;mi. Dokonał rozróżnienia między podejściem badacza a perspektYiwą badanej gDUpy. Zwrócił takie
uwagę na niepr:ecyzyjność tenmiJnów: "na!tUlI1alne"i "nad[1!8ItUlralne"odnoszonych do wyjaśniień przyczyn chorób. Krytycznie natomiast oCf'nionc'
rozważania Ackerikmeohitana temaitraejonaLnośoi praktyk medycyny "prymitywnej" ~ oraz przekonanie o jej zasadnJiczo magiczmym cha'rakiterze.
Ackerknecht używał jeszoze terminu: medycYlna prymitywna (bez cu-dzysłowu). Stopniowo zaniechano stosowania tego określenia, a jego miejsce zajęły takie temniny, jak: "medy,cynatJraJdycyjna", "ebnomedycyna"
..etnoiatrLa", "tuby1cZJcsystemy medyozne" i Lune. Zamieszanie terminologiczne panuje do dziś. BędZJieo tym mowa w dalszoj częśd Tozdzialu 4.
kNTROBOLOGIA

MEDYCZ,NA

WspółcZJesnaamerykańsk,a antropologia medyczna bywa 7;wykle wyprowadzana z trzech źródeł: tradycyjnych z,ainteresowań medycyną ",prymitywną", nUI1tu brudań kultury i osobowości (culture
and personality
approach) oraz z p'I101WadZiOnydh
po II wojnie światowej w krajach rozwi
jających s,ię międzynarodowychakoj,i zdrowotnych.
PieI1wsze z owych źródeł, wyróini:onych m. ,in. przez G. M. Fos.terć·,
(1975, s. 427 - 429), już omówił'aJm. Z kolei z numtem haid&lt;:ińnad kulturą
i osobowośeią wiązała się ściŚi1ew latach 40-itych więksZJOŚć
prac iliutrcpologów amerykańskich dotyozącyoh pI10blemów zdroWlotnych. Zajmowano się zjaWlislkJamipsychologieznymi i psyohiatrycznymi w różnych
społeczeństwa oh "prymitywnych". Badania tego tYlPu prowladzono t,aikżc
w latach 50-tyoh, a ioh kOlntyTIJuaojąjest popularna obeonie "psychia"tria.
transikul1lurowa" i e1llliOipsychiJatria
5.
W'raz z powsltJaniem Światowej OrgaiIllizHcjiZdrowi'a zaczęto wp:nowadzać szeroko zalk:rojone prog,ramy ')lpi~i zdroWK):tne,jw krajaoh tZ\v.
Trzeciego Świ'a:tia.W .związku z tym, a tiaikżeze względu na tmadycyjnie
3 A,dker,kneohrt
rmJUJmi'ał ralCijonallność w kateglOlniiacih pa,mdyrg;mallu za'chudnii'ego,
'bą,dź telź stawIlał IZJnalkIróW!lliO!ści,między ,,,raIQjonaII,ny;m" i "llliatura,lnym".
4 Ten
fTaglment wZJdzJiału daje jedynie IIDró'tkli rys ihilSltOlryozny badań etnomed)'czny'cih. Szcz'egół,owo Omia'WIiahilstm'ię tyah :badań do lIait 50-ty,(jh IJlaISze:!§o'Wite/ku
E. Drobcc QHl5&lt;5).
5 ad 119177 'r. w ViSA wy,dawany
jes:t linlt'er1dyscy,p.1Jinarny kJwar1t'aJLnilik"CuLt,ure,
::\l€dicine and l:f1syidbli'atlry", a {)Id 1,9718 r. \V Heudellberglu pCll1iOidy:k: "CuralfL'.
Zeitschmift fur J.;tihnomediZJj,n und kaIIJIs~ulture,}le Rsychial1mie". Osta1tnlio wy;cia'wnllc"!Iwo flranm.lis!kJieLa fun/slee Sauvalge zaczęło pubLikować 'Clza:SIOlP~Slmo
"EtJhinoIPsy&lt;dhij,altJrica",które
ma 'PI1Zy;azytplićsię do ikrystallizowanLa
założeń teore'tycZinyeh
nQwej ISUJOdys::yJplli:ny - ettnQpsyohi'atrl1.

�12

DANUTA

PENKALA-GAWĘCKA

praktyczne nastawienie antropologii amerykańskiej, w latach 50-tych
'\Nięiks~ośćatl1ibooplO~ogÓ.W
Z'ajmującydl. się problemami zidTOlWotnymizaEngażOWa!I1Ja
była w antrorpologii stosowanej. TfJiteż W. Caudiilli właśnie
w artykule zaJtyttuło!wanym Applied Anthropology
in Medicine (1953)
opisał ohS'zacr:badań odlPowiaidają,cyzakresowi dzisIejszej an'trQpologliimedycznej. S. Bo:lgalI"w swo~m wyczeIlwującym pr7.egl~dz'ie l~telI"latJury
dotycząlcej prOiblemaltyikJi
wSiPółnerjdla nauk ~poł'eczmyohi medyoznych (i962)
również nie stos'Uij,ej,elSzczetenminu "anitlroIP(jlogtamedyczna". Natomiast
w komen1Jar7Judo aTrt:y'kułuPo\lgaTa w t)'lm samym numerze "Cum"ent
Anthrqpology" R. B. Edg€!fltot\1pisZJe jlUż o alntropol:o;gliimedycznej czy
;;zdrowotlI1iej" (medical or health anthropology)
jatko wyłaniającej się
l1Q;We
j S'Peajmości.
Te:rmrn "antrQPologia mooylCZtl1a"
zac'Zął ug'Duntowyw:ać się począwszy
ud rokiu 1963, kiedy to N. A. Scoltch OIPub]li!lmw:ał
swój arty.kuł IPt. Medical
Anthropology.
W końou lat 60~tYiChbył już w powszeethnym użyciu
v.' Stanach Z'jlednocwnych. Do dziś j1ednak trwają dys1&lt;1u'Sje,
czy luprawnione jest tTialkJtowanieant'rqpologri medycznej j.ako dojlrza1ej, sam~dZJiel,wj dyscyphny bądź subdyscypliny antro,pologicwej, skoro dotąd nie zbudowala spójnego systemu .założ,eń;teoretyczno-metodologioznych, a na,wet
nie sprecyzowała wyraźnie sweg.o zakresu~. We wspomnianym artykule
ScO'tch zdefiniował nie tyh~ ZaJk.I1e1S
aTIJtrorpologiimedyc~nej, co raczej
protesję a'nitro1pologówmedYCZlO.ychjako tyoh, Moczy "pnaoują w instytu:cjacn medycznych albo zajmują się problemami .zdrowia i choroby"
(ScoJtch 1963, s. 31). W lat-ach 70-ity'oh również nie wypracowano powszechnieaJkoeptowanej debniejli. zlakresu antrO[)ologiJimedycznej. W przeglądz,ie problematyki dokonanym przez A. C. Colsona i K. E Selby
Vi 1974 roiku, autorzy sygnalizują jed)TlIlieróżnorodność ujęć antropologii
Tnedycznej. Jest ona tmktO'wana jako S'ubdysc~plina antrolpologiczna albo
,,;nte:rdyscy;plina" 'Ulmi,e:jsc'Owiana
na pogranicz,u między antropologią i medycyną, bądż też jako pewne wyróżnione pole badawcze. Colson i Selby
rezygnują z próby spnecyzowanlia zakresu antropologii medycznp.j. po:przestając, jak ieh pqp.rzednu.cy, na przeglądzie publikacji dotyczą.cych
joroblemartyki związanej z·e zdrowriem i chorobą w społeczeństwach spoza
zachodniego 'kręgu ·kiu1turo.wego,a także w społeczeństwaoh zachodnich,
(. ile w badaniach s:tosolwano koncepcje i metody antropologi.croe. Wydzi·elają dość dowolnie cztmy obszary zaiJnteresowań .badawczych znajdujące wy;raz w ld.1waturz'e: etnomedycynę, ekologię medy07Jną, badania
J1Hd problemami
zdI1owotnymi i badania systemów opiJ{'ki zdrowotnej.
W nieco wcześniejszym opracowaniu ,podręcznikowym R. W. Lieban (1973,
.s. 1034) wyró~nił także cztery pola badawcze antropologii medycznej,
fi Doj'J'załOlŚĆ omawianej
Ul 78/7D, s. 19'6).

subdyscypliny

ostro

kwestionuje

m.. in. G. SimeoIl

�Antropologia

medyczna

i

etnomedycyna

l3

a miano,wWle eikologię i epidemiologię,
etnomedycynę,
medyczne aspekty
systemó,w społecznych oraz medycynę ,w warunkach
zmiany kulturowe;
W nowszych aJrltykmłach (Nurse 1978; Wli:rsing, McElroy 1981) traktJuj&lt;~
się na ogół antro:po'logię medy,czną jako gałąź antropoilogii kulturowe:
o wyodrębnionym
obszarze badań, nie precyzując
go jec1nak i na ogol
powtarzając wCljeśniejsze ust,alenia.
ObecniJe nadal, tak jak to czynił S. POi~gar (1962, s. 181), narzekac
możma na ubóstwo teonii w ramaoh an'Dl'OIPologiJimedyczmej. Podcza"
IX Międzynamdowego
Kongresu N auk Ankqpol'OgiJeznych i Etnobgicznych w Chicago w roku 1973 odbyła się również sesja poświęcona ,llltrc:pologii medycznej. Redaiktolrzy tomu Medical Anthropology
z serii "'Vorid
Anthropology, F. X. GI'ollig i H. B. Haley podkreślają we wSltęprie (1976
s. XII) pO'trzebę rO'zwJi:nięcia teorii antropologii medycznej. Jednakże dziaŁ
zatytułowany:
"Teoretyczne
aspekty
antropologii
medycznej"
za]mu.i"
bardzo skromną część książki i z!arysowuje jedynie pewne problemy v.;,v"
magające dalszych badań.
Niedomagania
teoretyczne
an1Jrqpologii meiclyclZnej zapewne w duży:.:
stopniu wypływają z jej charakJteru ,jako nauki stosowanej.
Ale 'ta młocL'
subdyscyphna
usamodzielnHa się już organizacyjnie.
Wyrazem tego .stan·:
rzeczy jest m. in. utwO'rz,enie w 1968 r. aktywnego stowaTzyszenia - The:
Society for Medical Anthropology,
działającego
jako sekcja America:Anthropological
Association. Dużą rolę w stymulowaniu
rozwoju antr(pologii medycznej, stoIpniowym krystalizowaniu
się ,jej założeń teoretyc7nych, odgrywają
nowo powstające
czasopisma, a szczególnie ukazując7
się w USA od 1977 r. kwartalnik
"Medical AnthropoJogy.
Cross-CultUl','c
Shldies in Health and nlness".
Mimo wskazanej słabośoi teore:tyczmej nowej specjalności, pewlle ]'C:
osiągnięcia w tym zakresie zashligują na omówlOnie. Antro'pologla nHdyczna ma już z założenia szeroki, int€lrdy,sc)0plinairny ehara:kter. Cr:,chUF'
ją ścisłe ,związki z naukami hiomedye:wymi,
z allitrqpologią fizyczną. D~,
nurtu badań eksponująoego te powiązania należą prace A. Allanda (1966
1970). Autor stal1'a sit:; wy!kazać,że
antropologlia medyczna
może służy~
jako pomost łączący antropologię
fizyczną ikulituI1Ową, szczególnie w Zć:kresie biologicznej i kulturowej
ewolucji (Al1and 1966, s. 40). Traktu,]
~
tradycyjne ,systemy medyczne jako swoiste sUrGlitegie,pqprzez które dok~&gt;
nuje się ,adaptacja do środowiska. W ~wojej analiiz:ie Itych procesów adaptacyjnych posługuje się terminaimi zGlipożyownymi z ,teorii g,ier (Allar;,j
1970, s. 2 - 5). Allanda uznać można za reprezentanta
wa:niantu neo,ev.·ulucjonizmu akcentującego
biologiczne determinalnty
ewolucji kulturowe,'
a jednocześnie doceniającego
znaczenie procesów adap'tacji do konkn&gt;:.nych warunków ekologicznych.
W antropologii
medycznej
znajdują
odbicie również ,inne ol'ienbc.;·

�14

DANUTA

PENKALA-GA

WĘCKA

z.eoretyczne. \Vspomniałam już o okresie silnych wpływów nurtu culture
rind personality. W l8Jtaeh 60-tych 'zaznaczyło się oddz.iaływanie kierunku
badań zwanego "lliOWą'etnografią", etnonauką {Sturtevant 1964), antropologią kognitywną bądź e:tnoSlemanty:ką. Zlwole:nnicy ,tej olrientacji twierdzili, że antiropologia lPo:winna być "emicz:na" (ernie), czyli przyjmująca
perspelkity'wę :badanej :grUlpy. Brzedkładali analizę ernie nad etie (ujęcie
z punktu widzelnia :baJc1aczla,zewnętrzne wobec glru:py .będącej o:bicktem
studiÓiw) 7. Jako pł1zykład :tiakiego podejścia może służyć a1rtykuł C. O.
Frake'a (1961) dOltyeząlcy diragnozowania chorób lU SUlbanun z Filipin.
Frake daje emic:zmy opis Itaksonomia. Imedycznej Subanun, wychodząc
z założernia, że klasyfriikacj,e etn:o@rnfkzne winny uwzględniać kategoriewyróżniane przez badaną grI1Upę.
Po:dejśde "etn:onaukOlwe" w lant1ropologiimedycznej i~potikalosię z .krytyką jako uniemożli1wiJające pO'ró'w:nywaniezjawisk. KirY'tykę taką przeprowadzili m. in. L. B. GNek 1(:1967,s. 53 - 54), H. FabI1egia:(1974,s. 42 - 44,
88 - 91). F'abr:egla'je$t jioonym z niewielu badarczy, którzy podejmuiją próby
zdefJi:niowania po:dSitawowy:ehllmit:egoriibadruwozych aJntlIiOiPololgii
medycznej i sp['ecyZJ01w:anJia
,jej rte!oreltyemy'ch .załoe,eń (F:abI1eg,a 1971, 1972a,
1972b, 1974, 1975). LiozrI1ieprace :z 'z'alk!reslU
antropologii medy!cznej pOiwtairZają za Fa!bregą idokonane iPirz'CiZ
nliJe:goI10ZJróimieniemiędzy disease -'
chorobą w zn:aezie:ni:uIpatJolo:giC'z.nYieh
7Jmian w o:nganizmie zdefin[olwanych
przezzachod'nią naukę biomedyczną :O'riazillnes&lt;;, czyli chorobą jałw zjawiskiem iklułtuI10wym (Fabrega 197213,s. 213; 1972b, !s. 189, 195, 200).
Fabrega proiPon:ujle:połąezenie ujęć ernie li etic w badaniach nad chorobą
p~przez Iuwziględinienirezlarówno illness, ljak i di,?ease. UwaŻ!a, że tylko
, taikie rpodej,śde rpoZJwolina prow1.a!dzelniest!Uldiówporównawczyoh, typu
cross-cultural, niiemożli:wych przystosowaniJu wyłąeZJnie IPE'lr~ektywy pa3'adygmart:u biJO:medycznergobądź przy ujęciu czysto reliatywisty(:znym
(Fabl'ega 1974, s. 1189- 196, 257 - 258). ,Zdaniiem aUlto;ra!epizod chorobowy
jest kluczowym fia!kte:m,wolkół ikitóI1ergo
skJUjpiasię cała działalność mcdyezna i dlatego ważnym zrudani:em ianbropologlii medyoZJnej jest sformułowanie po:jęciJachoToby pozwala!jące:go lUlaprowadzenie badań porównawczych. KweSltią podsta'wolwą !jlesrtstw:o:rzlenie odpowiedniego języka,
który pOZJwolipI1ecyzyjrI1iile
nazwać i opi:slać przYlpadikiohorobowe w różnych układach iSpoleoznY'ch.Fahrega sądzi, żle język ów ipowi:ni,enopierać
się na wskaźn:iJlmchzadhOiwania i ,włączać :tak hiologiiczne, jak ,i spoleezno-ku1turowe k'Orl'elaltychOlro:by.ZaIPlrOpOiJliOWany
przez a:utolm model zachowania choro:boiwego (illness behavior), o!parrty na teorili gier, może jego
zdaniem służyć jako :punktt wyjśoia do omganizowaniadanyCih związanych
7 Terminy
ernic i eticwpro:wadził
K. Pike :pr,z;ez ana,jlQ,~ię do J,lingiwi!:&gt;tyoznycih
,erminQw plwnernic
i phonetic.
Krytykę :podejś2ia czysto "emlkhneg'O" pr;z;eprowaad m. in. M. Harri.s ~1!968.s. 568 - 604).

�AntropoLogia

medyczna

i etnomedycyna

z występowaniem ,choroby oraz do porównawczych badań nad medycym,
(FabTegla 1974, s. 164 - 191; 1975, s. 973 - 974).
W literatuirze ",a'ntropologiczno-medyczTlJej" odnOltowuj,emy również
inne próby teoretyozinego lujęcia IpoS'zezególnY'chprobl,emów etnolffi2dycznych, jednaikże na ogół lri:ietalk sZJernkomkJr0Ijone, jak propo:zycj.e Fahregi.
Na wymienienie z'3sługuje .artykuł A. Kl.eiillma,na !(1974175), w ,Mórym
auto!!' bud'll}e model struJktur pO'ZlIlawlczych,tradycyjnych systemÓ!w medycznych 8. Inteiresujący ;jest także G. M. Fostera :model dwóch typów
et1ioIo,giichorób - naturalistycznych li peI1slOn:alistycznych - 'w systemach'
medyoznych spoza 'kJręgu ,wC!hQdni€lgo.Dla Fostera właśnie wokół teorii
dotyczących przyczyn chorób 'kQno.entl'luje się dClJnysystem medyczny
l one to są kiluczem dla jp0róWTIywania różnych systemów (Foster 1976,
s. 773 - 775). Nie można pom~nąć obszell"ny'ch To,ZJwaŻiań
A. You:nga (1976)
'na temait Ipra:kJtycznycilii ~poł'8cznych .znalczeń (meanings) wierzeń i prak,tyikmedyc:zmych alraz OI11tolog;ilC7JI1yClh
iklOmeikw£II1Cji
tyoh znacz,eń. W swoim
roboczym określen1u ahorobyautor
CZI€!l1pi'e
i:nwencję 'z 'kl:asy'cznej Parson-iSOWlSlkiej
:de.f.i.nicjtiiroih eiholmgo {RaTlS'OllS
19158,s. 167 - 177) do d~ś powsz,ec1mie stosolwanej, z rróżnytrni mQdyf~kaoja:mi, iW S'ocjolog1iimedycyny._
K()':rzYSlt~mie
z dorobku pokrewnej Idyscy:phny nie jest czymś wyjątkowym
ani :przypadkowym, :bowiem antropologię medyclIr...ą .i soojolo.gię medycyny łączą ściS'ł'e,~wiązJki,a których będZJieij€\SlZ.cZJe
mowa.
Oddzilelnego omówienia Iwymaga, mo1m :zdani0m, Ipod'ej:mo:w.anaw 1'a-·
mach laII1ItrQporlogii
me!dy,cznej proble.matyka medycyny ItIl"a!dy1cyjnej
w wa-runka,ch zmiany :kJultmowej. Na ,talkie ulkJiieJ'lUiIlkJowanie
Ibadań wpływ mia-ły wspo.rrmiane jlUżmię&lt;1zynarr-o.dow€akcje WOIwotJJleplOdejmowatrlew krajach rozwtiljaj~cy'Ch się Oir·az WJCwśniej'sZ€ zaint€'r'OSowania antTopolo:gii
:kulturoWlej prob1ema tylką aikulturooji. POIOZąltikOlw0
amltTOjpo1Qgowie
zajmowali się przede wszys~kim badaniem wa:I1unlkówpowodzenia programów
oiP1iekJizdrQlwotnej(np. Wellin 1958). W 'latach 50-tych więkJszość badaczy
wierzyła,~e dobI1a 'znajomość kultury danej ,g,l'l~Pyiwy.Sltarczydla planowani'a i rea,hzowania no:woc&lt;zesnydh ipJ"lOgll"amówmedYC1:zmyoh
w taki sposób, by ,zostały one '7Jaaikoelptowane. AintrOlpolog !był .tiraktowany jako,
w inaj'1epszy:m wypadku, pożyteollny dodaitek do lekJarzy działających
w obcym środowiskJu kulturo1wym 9.
1

8 ,,8ozmawcze
struktu'ry"
tro,dYlcyjnyClh 5ytstemów medytcznYCih obeómują "po-zma!wczą oclJpoW&lt;iiedź
na chorobę pqprzez ,pl1oces.y !porządkowania
talkJi.e, .i'ak n3zywanie, Ilvlalsy:filloo!w:alniie
i linlteiI1prelboiwan;i;e"
,CK1'elilnmanm7"!/75, S. 29).
9 O tym,
że iZ Ireg;uly nii'e 'do'ceniiJano Doli ,an1tlr'OPlQlo;ga,świaJdczy ostDl,eżeni.e
S. :POIlgiaJm (1196&lt;2, s. 1'65) p.od atdr,es'em prn.eowJ1Jików m€ldyoZlnych w kJmj-a;ah "T(l~ze·
c,ią~o Świ,aua". p.oLgar zw~-ócił uwagę na ;POIWIs,zeldhniepqpelmdany 'pI1Zi€lZ
nk'h błąd,
k.tÓTyna,zWał "złu'dą ipuSltYl"'hlI1aJc,zyil".Otóż zaipolmi1na-ją oni często a tym, że "wIewają" nowe ,idee zdiroM'o1ne do ,;naczyń", !kt6re nie są puste, wypełni,a je bOłW'ie:n.
"p0ipular health culhlll"e".

.•...

�16

DANUTA

PENKALA-GAWĘCKA

DO!piero 'W la!taCih 70-tY'ch nasiiliły się głosy !kwestionujące wartość
nielktÓTYch p~esł,aJI1IekIl'owocz.esTIlejmeidycyny, ,a !także szanse i ,cdowość
jej 'przesz,cze,pianria 'W ni,ezmie:nionyllU ksZJtałc1e 0'0 ~pOł,e0Z'embw'~oza zachodniego kręgu kulturowego (Lieban 197:3; KJle~nman 1974/75, s. 42 - 43;
FOister 1975, s. 428; UnscihlUld 1975, s. 30.3). R. W. Lieban {1973, s. 10561
podkreślił li~tot!ny fakt,że nowoczesna medycyna nie zastępuje w społeczeństwa'ch rOZlwli:j,ającychsię medycyny tradycyjnej, :a j'edyni'e ,Zlwiększa
możliwości wy:boru. Oddziaływania syste.mów medycznyoh są wzaJemne, medycyna no.woczesna powU.nna aJdaipto'wać 'ru1ek!tóre,1;l'adycyjn2 .metody 'leczenia, bo tylko w /ten sposób mo'żeefek,tywnie ;zaspolkajać potrzeby
ludnośd,
Antropologo,wiezaczęli postulować !na'Wiiązalllieścisłej wSlpółpPacy z lokalnymi przedstawioielami
medycyny rt'I1adycyjnej, ,współdziałania niezbędnego w syrtuacjri Org&lt;nomnegoniedoho!nu pensonel'u medycznego i nicdostosowania zaohoc:Lnie:gomodelu medycyny do IPotrzeb tzw. krajó\\.T,rz,eciego Świiata. RO.7.ipoznanakOlIlie:cz.:n,o,Ść
takiego przeorientowania działań znalazła w ostatnich Jaltach o;f'iejalne ipotwi-f'l'dzeni,e w dekla:raojacr:
Światow,ej Org!ani'Zacji Zdrowia. OTlga:niza,ojata, 'Pl'Zyznając się do fiasb
większośei rpro@ramów medyczinych, W!pDow,adzanychod wielu lat i og.romnym nakładem kOiSZtóW,'zaezęł'a pr:Oipagow.aćtzw. ",nieortodoksyjne !f ozwiązania" problemów z!drowotny;chkirajów ,rozwijających się. Dyrekto:'
gerue,ralny ŚOZ, dr Halfdan M:aih1er,wysounął hasło: Health by the people
j07' the people
O!I"'az
ikoneepcję TOZWOj'upodstawowyoh służb zdrowotnych
~ntegrującyoh nOiwoczesne koncepcje medyczne z ,l()!mlną modycyną tradycyjną (Diesfeld 1977, s. 9; Sokołowska 1980, s. 2G- 29).
Tak wyra~na zmi,ana orienta,cj'i pociągnęła za isobą wzrost zatrudnieniaantropologów
,przy realimc:jiz.modyf'iJko:wanych
programów opiek:
zdrowat'n€j w ikr'aj,ach Trzeciego ,Świata. Zdają oni relacje ze swej działalności ,w lic~nych iPubhkacjaah, wczraso:pisrnaeh takich, jak "Social Science &amp; Medicine", "Ethnarnedizin",
"Curare". Szereg artYlkułów dotycz,:;
postępów wspó~pmcy medycyny zachodniej z tubylczymi sys,temami medyoznymi w krajach afrykańskich, spośród których 'wiele uznaje oficjalni,
medycynę it:l'ady:cyjną za autenty1czny, wa:rtościowy wkład do :na:mdowe.;
kultury (Janzen '1976/77; Tella 1976177; TeLla 1978; Lechermann 1976ITi).
Dużo pisze się talkie :0 stosunikach między różnymi systemami medycznymi w Ilndiach, gdzie już IOd daiwn;a medycynę ,aj'ul'wedycnną, mająca
własn,e sZJkoły ,i cenionych iSpe'0j:a:łisJtów,kaktujc się ofiojalnie równorzędnie z medycyną nowoczesną (Bhat'ia et al. 1975; Bhardwaj 1975,
Taylor 1976; Leslie 1976).
Na K.onieezmość ws:pó~pmcy z tubylczymi1ekarzami
zwraoają uwag t.
'l'wł'aszcza .r:e:prezentanci !psychiatriitranskul1Jurowej.
Spośród lekarzy .prClcującyoh w s;poJec"Z:llośe.iac:h
rtra!dy'cyjnych właśnie :psychiatrzy najwcześ-

�Antropolog.ia

medyczna

i etnomedycyna

17,

niej docenili skuteczność 1okia1nychmetod terapeutycznych w określonych
waI1unkach kultmowych. W dz;iedZiini~\psy:ohiatrii najłatwiej można było
dostrrzec społeczno-ikulturowe uwarunkowania chol'oby i leczenia, hasko
metod medycyny zJachodniJej w odmiennych środowiskach ,k!ultmrowyoh
(J,ilek-AaIl, Jilek 1974/75; Heimannsbel1g 1974/75; Kuna 1974175; TOTl'ey
1981).

Jednakże większość omawianych" opracowań ma charakter stosowany,
praktycZiny. Ponadto wyraźnie służy oelom światopoglądowym, miail1!owioie postuluje s'ię pewne stany rZieczy - .tutJaj: współpracę .nowoczesnej
i tradycyjnej medycyny - jako wartości, do l'ealizacjli któryoh należy
dążyć. Zauważmy również,że w ujędach takich wybiera Sliępewne "frcugmenty" medycynytJ:rtadycyjnej jako wa,żne :prakJtycZ1nie,v,curte podtrzymywania dla IPorpl'awi!eniasltanuZici:rowiadanej społreoZiności.Nie dostrzega
się natomiast, a w każdym razie nile orpis1J!jteych tPra1ktYlk,
lkitórrez punktu
widzenia zachodniego pa':rtadygmaltumedycZlnego nie są racjonalne, skuteczne 10.
W porównaniu z rpI1a ca'mizorientowanymi pliakltycznie, znacznie słabiej reprezetIlitowanesą publikacje, IW którrych roz'wbana ,jest ,rre£.1eksja
teoretyczna nad omawi,anym ,ze:społem zjawisk. Odnotować trzeba rozwaŻlanlia Ch. C. Hughesa .(1968, s. 91 - 92) li R. W. Liebana ,(1973, s. 1055 - 1063)
na 'temat medycyny tradycyj!nej w prooesie zmian. Autorzy analizują
m. in. czynn~ki wpływające na wybór ~po\5abu leczenia - :tradycyjnego
bądź nowoczesnego. Qpra'oOlwaniaP. U. Uns1ch:ulda(1975, 1977) dotyczą
sytuacji konfliktJu między r6żnymi systemami medycZinymi. UnsehJuld
próbuje stworzyć teorię wyjaślmają.cą "konflikty medyczno-kulturowe"
w terminach rozmaiJtego w a:óżnych ku1t~uraeh :rtozk1adukontroli nad tzw,
,,:zasobamimedycznymi", tj. wiedzą, medylkamentami, wyposażeniem technicznym. Konflikt jest ni:eunikmiony, gdy ~potyika]ą się dwie kultury o nie
przystających wzorach rOZJmieszcz.en1a"zasohów medyozmych" (Unschuld
1975, s. 304 - 311). Natomiast A. Young {1976, s. 10 - H) :utrzymuje, że
w sytuaoji oddziaływaniJa medycyny zaohodniJej występuje nie !tYIle
Siprzeczność'czy w~półzawodrnictwo między :różn)'lmisy1stemami, ,00 proeesy
asymilacji ,i paI1tykulairyzacji. Te pI10cesy są, ,zdaniem autom, komplemeIlltarrmymisposobam:i "radzenia sobie" z odmucnny,mi systemam,i medycznymi. Jak możlna wnioskować, Young lnie jest zwolennikiem konfliktowego modelu zmiany, za ,kitórym opowiada się UUSlchuld.
Podsumowując ten fragment mozWiażań1Jrzeha .51twie:rtdzić,
że teoretyome osiągnięcia antI1QPologiimedyczmej są jlelszczenaderr skI101mne,jednaik.że duże znaCIZienieprakJtyczne badań nad kulturowymi ,aS1pekltlami
prohlemów medyezmyoh pozwoliło na organiz,acyjne usamodzielnienie się omawianej specjalIDośiCi.
1

i

lO Por.
2

Lud,

r.rJiwC\,ża'l1Jia na ten

t. LXVU

tema:t

A. YJunga

(W76, s. 6).

�]8

DANUTA

PENKALA-GA

WĘCKA

\MEDYCYNY

SiOCiJOLJOGiltA

\1

Niemmżli&lt;w€ j'est wyznaczmie
ścisłych granic między antropologią
medyJczną i socjoJogią medycyny 12. Obie ISUlbdyscypliny mogą z ,polży'tk~!em korzylSt,ać i w pewnym sicrpnu:u korzYiSlta!ją nawz3..jem ,ZleswociJch
uSltaleń ,teoJ:1e.tycznych. NiektóiI1e proiponowane modele, sformułowane na
dosta!teozn1e wysaik'1m szczeblu ogólności, j,alk !np. Fahregi model l'Ja'Ohowa[lila ohomoibowego, już w ,ZJało~enJiuich twór,ców mają służyć \vszystki:m
prz,e!dstawi:ai:elO!ffinaluk Slpoł,eiC'Zll1y1ch
zainrr..el'esOIwanym ,problematyiką medyczną. J.ednakże aTIJtmpo1ogia me:dY1czlil&amp;
i sDlojologlia m€dycyny wyrosły
z róooych źródeł i różntią ,się poidJstawowymi ujęciami konceptualnymi,
a w ipl'aJktyce hadiawowj - odmiennością
tna!dycyj'nych ohsza;rów zaintelI"€sowań maz stoLSowalIlyeh Itedhnik badań. Zd.,aniem G. ,M. FDstera (10975,
s. 429 - 431), dla a.n1:iropolog.iimeidyJcZIIlejcharaJkt,prySltyeroe jest holistyczne ujęc1e iproblemów IZldrOl\viai ohmo/by w kontelkście systemów ,kJuJJburowy,ch, nat:orrniast soc:j.O'1~ię medycyny iinteJ"lesuj,e~polecZlny kontekst tych
2JagadnIi.ień.Prece ;więkswści so'cjOJ1Qgówmedycyny dc;tyczą europejskiego
i aJmeTykańJski'e.gDkręgu kuli'urowego,a
~{)Ipologowie
zajmUiją się główme ,tradYCJ'Ijnymi systemami
medycznymi.
Nie !będę zartT.zymyw1ać się
nad znaną odmiennością pre£emelI1iClji
anJtTOIpol'Qgiii socjologllii w zakresie
technik haJdiawczJ71Cih
13.
So:cjolQg~a medycyny wy!krrystaJ1iizowała się w Stanach Zjednoczonych
jako odrębna suibd)'lScy1phtna nieco wcześniJej niż aTIJtrolPologia medyczna - na ,poozą'1JkJulat 50-tych. W 1&lt;9'59roku ,Amerylkańslkllie Towiarzystwo
Socj,ologliezlI1!eoficjaLnie Z1atwieI1dziłoSekoję Socjologii MedycY1ny, powstałą z niefo:nmaln1e 'istniejącego od 1955 r. Komitetu do SpI"aW Socjolo;gri
Medycyny. O żywotności nowej subdyscypli:ny
świ,adozy faM, że już
11

~ema;t

Oma'Wltając
'a'ritylkJUbu.

pollogJią

ulZaseJdJnlroją

i socjologią
j'e5a;Clie mÓ!Wlić o

medyiOzną

nie

można

ko

wy!1011lł011lylC!h

doil:&gt;IIZe

,soclj,oIlogię

'P~kJrótce
Jeldn'clikiże

pO

to

meldy.cyny,
i:s!trlli€lIl~u

iS'ulbd)'1SiCJipl.:iJn,

pierwslZJe:kisre
po d11ugi,e::fakt,

a;nJ1JI1qpOl1Qgili. medycznej

:naltol'l'lÓJa\S(t

I\.IJg~lIJ[Jit()lWatl1ą suJbd)'lS&lt;cy;p1i1!1ą

wylkra,C2Jalm nieoo

'medycYI!1Y

sJOQj1ooQgia medycy:ny

'POZeT

'zwią;zJkJi.

,zalsa:e1ni'CIZY

między

all1tro-

ItŻ lIla :naJSlZym gDUlrl[CIie
'Czy etnomeidycyny
,w Piolsce
j.(l.~t

dajuż

!;,oojdhJlgiJL

u.ż·Y1W'aIJ1Y .jes!t re'rlmllT1
.medical
sociology,
jCic!lJ1,alk'że, jaik
z:a.uwa;ży:ł
R.St'r,a1llis
GpartlI1Z:S1dkl~wtsł.lffi :l!9i7i6a,s. 9i8 - 919), ",sIOlcjlo'1oglia me'dyle'zna" TIlJQiŻ'e oonacrvać
:zaIrÓlw'n;~
,,iS'xtilo1()1~ię w meldycY'111e",
dak ,i ,,JSIOiQj():llo&amp;;tę
medy.cy:ny".
P'OO811:mą I!Jliepre12

W

UiSA

Cj'lzy;jU1Jośb,i;ą 'oIb,diążony

d\eiSJt tetl1miiJn

mediJCal anthrorpowgy,

t1uma!CIZeil1i1u ;diosł!otWJnyun:
".aiTltir;Ojplollioglia
Il!u o "antrlOjpOilio;glię w medy1cytnu.e".
13 S2lCIZJelgóbowe
medYJcyirly

w

można

Toźnie

omówienie

ziIła:],eźć w

m'iędzy

",

lI1iiemrui'ej

tpOizos1tałiam

:z 'l.a\situ1Zielrerui:em,

anJtiI1qpOloglią

medY02'Jną

iż

lIlie

przy

dhodzi

i sooj1o!Qglią

V,. L. Olesen
0'975) i G·. M, Footena
"Sooiall Sci€il1iCe &amp; Me di'ClilI1e".

aTtytk:ulalch

1n1teridy.scYiPL~n'alI"l!1JytmczalsI0iPi;śmie

medYJClZna

(W75)

�Antropologia

medyczna

19

i e,tnomedycyna

w 1962 f. wł,aśnie Sek,c}a Socjologii Medycyny liczyła nai]wIęcej członków. W dwa Laia późni,ej zo.ngarnwwano KomiJtet Badawczy SOlcjologii
Medy,cyny przy Międzyna!rodowym TowaI'zysitwie Socjologicznym. Na
tak ,szyhką kalfierę omaw:ialiliejspecjaLności wpłynęły pr,zede wsźystkim
pDakty,cz:nezapotrzebowania zjeiS'tronymedycyny.
Jednakże socjologia medycyny, podobnie jak aTlitl'opologia medyczna
r01Z!wijającsię Jako nauka musowana, nie wYIPTaco1wałajesZJczespójnego
zes,połumłożeń rteol1etyczlI1J'Ich
(Ole5len 1975, s. 422). W,iększość socjologów
medycyny Ojpiienasię na pr!ek:umsolIDlkieh
ilmrnoeptuahzacjach T. Pa'_-;S,Y1S::l:
roJichorego, chorr'o!byjako dewiacji społecznej i meidy,cyny jako poc1systemu IspołeoZJnego(PalI1sons1951, s. 428 - 447) oraz na IpóźniejStzyohmodyfikacjach tych ujęć. Z doeiekani,ami nad z:achowaniami dewiacyjnymi
wiąże się koncepcja naznaczania społecznego (labeling,
patrz Kojder
1980). Podejmuje się próby skonstruowania modelu zachowania chorobowego, toczą się nadal spory nad definicją "zdrowia" i "choroby".
W Polsce soojologia medycyny, IW prZJeciwieństJwie do antropologii
medyczl11iejczyetnomedycyny,
jest już uZlnaną, olI'gamizacyjnie usamodzielnioną sp:ecjalnością. Is1Jniiejeoficljalnie od 1964 l1oku, kiedy powslt,ała
Pracownia SocjologiJi Medycyny w Instytucie Filozofii i Socjologii PAN
oraz Sekcja Socjologii Medy'cyny Polskiego Towarzystwa Socjologiczne-go 14. PocząrtJkowooT'1entaają wiodącą była "socjolQgia w medycynie", badania-nastawione na bezlPośTednią użyteczność dla medycyny. Dopiero
w lartaah 70-tych rozwinęła się autentyczna socjologia medycyny, podjęto
sZierZiejzakrojone badaniapDoblelmów medyc:zmych jaiko zja'wisk społecznych. Zaczęto włączać problematylkę zdI10wia i cho:roby do badań makro·socjolo~icznych, Ipowstały pier'wsze ujęcia teoretyczne i zarys rozwoju
dyscypliny (Sdkołowska 1966, 1976a, 1976b). Na wymienienie zasługują
prace A. T1tkow .d~tyczą,ce zachowań związanyoh ze zdrowiem i chorobą
(Titkow 1976a, 1976b), próby :ZidefiniOlwaIllia
niektóryoh pojęć, np. zdrowia
w kategorriach fjwnkcjonalnych (Bejnamowicz, Solwłowska 1976), analiza
spoleczno-kultuI1owyeh determina'n't dewia1cji psychicZt."'1ycrhdolkonana
przez B. UramowSlką (1'976). WypraoowalI1o modele medycyny - jako
systemu społecznego (Bizoń 1976) i jako systemu wiedzy (Ur,amowska-Zyrt;o1976, 1980). Niemniej, jesZJcZJe
w 1976 rolk:uprof. Magdalena Sokołowska, kJtóra położyła podwaliny ,pod polską socjologię medy'cyny, pisała:
"Nie zostJa,łydotąd opracowane t'eoCIle1tycz:ne
z,ałoż-eniasocjologii medycyny
'w Polsce" (SOIlwłowska 1976a, s. 109).
14 O obeenej
talkt,

dOljITZlał'oIŚiC'ioflgaDliza1cyjnej

'iii od l'olkiu alkia:demilcikiego

11917'2!73w

omaWli!ail1Jej "pec:ja,LnośCii ,Śiwiadczy
:r~lsltytuiaie

SQlCijoliQg~i

Slza'wslkiego pll'()Iwa'd!zio.ne jeslt l1IaiUlc'zanie 6·oIQjol'ogi:i medycyny.

2·

m.

in.

Un!i1WeflSyteitu
WaJr-

�20

DANUTA

PENKALA-GAWĘCKA

ETNOM.EDYCYNA

Co oznaoza temmin "etnomedycyna"'? Wokół pojęci,a tego ,pEl1n!uj€
duże
zamieszanie, spowOldowane przedewszys1JkiJm f,aktem, że te. sama na!zwa
bywa używalna raz na okreśLenie przedmiotu badań, a kJiedy iJndziej wyłani:ającej się suhdyscyrpliny.
T,ermin, o ,kJtórryrrnmowa, paja!wił się już w rozlważania,oh nad amerykańską antlrqpologią medyczną. Ch. C. Hughes, omawi,ając etrnnmedycynę iW International Encyclopedia of the Social Sciences (19G8, s. 88 - 92),
ujmuje ją jako przedmiot badań :a:ntl'QPolorgliczJllych:
"Termin «etnomedycyna» będzie uży'walJ1Yw odn'iesie:niu do tych wier;zeń i prakty:k zwjązanyoh z chorobą, które są wytwo'rarrni lokalnej ku11J1..11ry
i któI'e nie są
wy;raźnie wyproWladzone z l'am ,kcmoe;ptlua-1nyohmedycyny nowoczesnej"
(Hughes 1968, s. 88). To Iprzedmi&lt;lito1w€rozUJITlien:eetnomedycyny PTzyjęło się w ],ataoh 70-ty.ch w antrqpologii amerykańskiej. Przychyla się do
n'i!eg'O~. W. Lie'ban, 'u:znająrc,termin ethnomedicine za rów.noważny wobec
folk medicine, popular medicine, popu/.ar health culture, ethnoiatry (Lieban 1973, s. 1043). Również w przegląrcizi'e A. Colsonai K. Se.Lby (1974,
s. 246 - 249) e:tnOime!dy;cyoojesi tnaiktowana jlaJkoflragment pola bad.3ń aID,tropolQgiJimedycznej. Pod definicją Hughesa POdpi:9Ująsię też inni autorzy, IliP. G. M. F'oster (1;97'6,!s. 774). J,ed.naik ten sam Foster w innym
al'tJ'lk!ule (1975, s. 427, 430) lużyWlarm:tZJwy"etnomedycyna" w dwóch różnych 7Jnaa:lJenialC'h.
Raz odnosi ją dro systemów medycznych spaZJa zachodniJega kręglU kulturowego, innym razem rozUJmie etlJlomedycynę jiaJkopod. dział antl1'Qpologi:imedycznej, który wyrósł z da1wniejszych ZJainteresowań
badwczy ,illlstytucjlami medycznymi ludów "prymitywnyoh". Również G.
SimeOlJ1{1:972,s. 155) posługuje się ,teruninem, o ,kitórym mowa, w dwóoh
- znac2Jenilaroh:pewnej dziedziny kultury or·aiZsubdys,cY1phny antI'Oipolo.gicznej o. specybczne:j orieIlitareji i celach, odręhnej, choć czasem krzyżującej
Slięz (tn!trorpologiąmedyczną.
Kontrowl€lI'Sj,e semantyczne narosłe wokół terminu ,,'etnoml€ldycy.n'a"
uwidaczni.ają się jresZJczesilniej w kl-ęgu eUTopejskiich etnologów zdljmującyoh się oOma1wi'aJIlą
tematyką. Składa się na Ito szeneg przyczyn. NaJWJaŻrIlliejlSzą,jralk.sądzę, jest rosną.ca pot1:mz:eb1
wyłonioeni:a,gałęz'i naluiki etmolorgt1JOZlJ1Elj
(bą.dż dyscypliny stcvjącej na pogreniczu etno:1'O.giii medycyny),
!która orbe:j;mO:Wia~aiby
,ek.&lt;1ploro.'cją
wyraźcie już wyodrębnione pole badawcze - medYicYll1ętradycyjną czy ludo!Wą. W Stanaoh Zjec1no'czanych
taka sub- czy int'endyscyp.hna (o ni:eco SZk'u"szymZJakresie) istnieje, jest
nią anlbr:olpo.loglia
medycZ!!lJa.N:ai1mniast w EuropiE, gdzie nie ma tradycji
łąozeIllia ,etnoLogii z ,naJUikamibiologicznymi, na:rodziny speojarłności, która
mus:iał3!by kOjlarzyć obiJe t,e perspektywy, Iprzehiegają z dużyuni tr:udnościamli..

�Antropologia

med.yczna

i etnome-dycyoo

21

Pawyższe wywody zilust'ruję i uzas,a!dnię .przykładami dekliCliracji
i ,praikty1kibadawczej etnologów €iulropejskicl1.
Tenrnin "et'ThOlmedycyna"pOlja.wliłsię stosunkowo niedawno. E. Drobee (1956, s. 203) oIk;reśHłetnlOmetdyeynę Ijlal1m",p~zedłużEffiiehJi.61tOlrii
1?'edycy.ny w przestrzeni i cws.ie, Poni'eważ do o:bszaru jej badań nafeżą
ludy pierwotne (Naturvolker), jest ona .zairazem częścią etnologii". J,edlIlalkże defi:mieja ta racz·ej detklairoiWałaprzelmnania normaty'wil1e au:toIT"a.
niż !pTzeds:tawiała fakty'czny stail1 rzeczy. W O'stla1mJilch
liElitachznaczne'
.zasługi dLa uipOwszechnienia omawianego ternni:nu i dla IksZJtał,tawania
teąretycznych podstaw nowej spec.ja1ności położyło czasOipismo "Ethnomedj,z·in" ukaz'ujące stię od 1971 rQ,ku w HamoUlfgu. W artykule programowym ,otJwierającym ezasopli:smo,jegQ redialk'toIT"
naczelny, J. SiterJy, OikreśIa et110medycynę ja/ko intenxlyscyplinam.y obSlfla1',
leżący między etnogTla"
rfią czyetnolo,gią i medycyną. S:tM'Jierdza,ż,e et.nomedyeyna nie j,em ani
subdyscypliną medycYlny szfimLnej,ani ,żadną oddzielną dyscylpliiną na,ukawą (Sterly 1971, s. B; ta/kie Stemly 1974, s.609). PodOlbniie,jaJko "iJnteTdyscyplinę" z·ajmującą się medycyną IlIieooulkową (z .punikt,u widz'enia zachodniego lparadygmatu medycznego), definiU(ją eltnormedycynę tacy badacze, j'ak T. Hauschild (1976/77, s. 357), H. Sheiikh-Dil'they (1977, s. 302).
Natomiast, odwołując się do tego roz,umi:enia etnormedycyny, G. RudniJtiki,
W. SchieJenhovel i E. Scihroder (l977, s. 2 - 3) posług1u:jąsię oma'wian)'lm
teTfV1lunem
także w znaczeniu przedmio:towym: lecZilliotwiawszyS'tki!ehgiI'Up
ludnościowych, z wyłączeniem medYICyny naukowej. Autorzy, dostrZlegrając nieprecyzyjność i dwuznaczność terrmi;nu "etnomedy~yna", prOlpol1iU!ją
dla określe.nia suhdyscy:pliny etnolog:i.cznej inną nazwę: "etnologia medycyny". Piro:polzy.cjata zasługuj'e na .uwagę jako popmw.niejsza, nie llia- .
suwająca mylnych sikojrar'zeń semamtycznych 1r.. Posiada jednak niJkłe
s:zans,e w konkurencji z już z.akorzenioną nazwą "etnomedycyna".
J. Sterly w swyeth najnowszych arlyikuła'Ch (1976/77,
s. 370 - 371:
1978179, s. 15;~ - 154), z;dając sohie S1Prawę z istniejącyoh niejasności semantycznych, postuluije wyrame o::ldz,iielenie róznych znaczeń terminu
"etnomedycyna":
1) to, co jest przedmiotem badań - lecznictwo różnych grup etnicznych,
przekazywane z porkollenia na pokolenie; z wyłączeniem medycyny
akademickiej i innych wysoiko rozwiniętych systemów medycznych;
2) dział antropologii medy,cznej zajmujący się badaniem medycyny tra'5 D&lt;Jdatlk,o,we
k~~mplika,tje :P'oIWiJldiUj-e !Il1i.e-jednciZJH.cJZ;:,\o,ść Ikoi:lidylcjj
samej medycyny, w kJtórcj p(mad aspektem po.znawczym dominuje aspekt praktyczny
(;medycyma jalklO naukl
I;:&gt;ra!kltyclznaPrcllte1Z:
Uina:mO'wsika-Z)'1tio
im~&amp;,IS. ,1813- 1i~'1; 119'8,0,
s. 74 - 77), Stąd też sam termin "medycyna"
bywa używa,ny bądź przedmiotowo,
bądź w znaczeniu odrębnej nauki. Dlateg.o termin "e1nornedycy;na" nie wyd&lt;ljje s:ię
być najocJ.powiedniejszym na określenie (sub-)dy;S'cypiiJny naukowej.

�22

DANUTA

PENKALA-GA

WĘCKA

dycyjnej (antmpologia medyczna zajmuje się wszystkimi systemami
medycznYimi, łączrue z medycyną norwo1cz,esną).·JednoC'zeSnie stanowi
on mterdyscYlplin.arne poJe Jeżąoe pmniędzy ,antro,palOlgią s.poł,eczną
i kUlIJturową(czyetnolo.gią) a meid)llcynąi innymi naukami.
Do tych ,kono'ta'cji St,ertly dołącza t'l"Ziecią:
3) etno medycyna j1ako pewne k'rytyczne nastawienie bada\veze odwołujące się do wyty,cronej przez E. Husserla drogi ukazywania ludzkiego
Lebenswelt.
\
Jest to jego właSlne I1oziU'mienieatiIlIQlIDodycyny.
wynilkającc z p.rzyjęci'a
fenomenolo;gicZiIlej.pernpektywy bada'cz'ej, o ktÓl'€'] będzie jesz\cze mowa.
Zarówno J. Stel'ly, jl3iK i ilnJni autoif:zy (l1ip.RooniltZlkiet .al.) są 7.dania.
7Jeetnomedycyna moiŻ'e:już wkrótoe wykr)llStalizować się z inteI'dy-scyplinarnego poLa badawcmgo jako old:ręibnadyscYlplina. Jednakże Jej podstawy teot1e:tyoz:no-metodolo:g&gt;iczne
nie wstały dotąd ukształto'wane. W różnych, niehcznych Z,TC'SZltą
olpr:al0owaniu,chmo:ź;na dostrzec WipłyWYpo3zcz,egó1nychkiel1unków etnologlilc~yiQh.Np. E. Drobec, ,związany Z2 szkołą wiedeńską, postulował l'ozwmięcie metody g,eo.graf:iJczno-historycznej
\V etoomedycyThie. Uznając ,joednaJk,
iż w olbrębile medycyny zapożyczenia
kLeIturowe odgrywały mniejszą rolę niż w i:nny'ch dZJiedzinach kultury,
dostrzegał celowość stO\Sowlanri.a
równi,eż 'innyoh metod gromadzeni,;) i porządkowania da:ny.ch.(Dwbec 1956, s. HiS,.203).
W latadl 70-!tych wśród Zia,chodiIlioeuiI1opejskich
badaezy zajmujących
się medycymą tT&lt;adycyjną zarysowały się .g,eneraJnie dwa s1:Ja!l1,owUska.
ReprezeJl~anci pierwsz,ego, dążąc do pro\'v'!aidzeniastudiów porównawczych,
postuLują twoI1Zeni,ekatalogów symptomów chorobowych, bądź sami próbują joe opracowywać. POSfUg,ująsię przy tym pojęciami i kategoriami
medycyny zaohodiIlde'j(Sch!ieJenhove.l 1971, s. 123 i nast.; Sheikih-Dilthey
1977, s. 302 i fiiastt.).PodCijście rt:alk,1e
poddał ost1'ej kiryty,oe J. S1Jerly, podkreślając, że pozwala ono uciliwydć ty lka te zja'wislm, które można roztPo~ć z pUlIl:ktuwiJdz,enia naukowej medycyny. Auto.r Qpowiada się za
fenomenologioznym badaniem zj,awiSlketnomedycznych. W swoim ujęciu
"rozumiejącym", wyprowadzorn.ym z HLlBISer1owskii:cJ
koncepcji Lebenswelt,
porządkuje zjawiska związane ze ZJdl'oiwLem
i ohOt1obąw ilch ścisłym odniesieniu do ludzkiego bytu (Dasein). Sterly'ego nie interesuje obl'az cho'Toby i jej przebieg, a raczej sytuacj'a chorobowa, "byoi.e cho1ryan". Podkreśla, że sporządzony pr:zezeń wykaz - .,IJ&gt;orząde,k
etThomedy·cyny"- to
nie jakiś index ethnomedicus, jego itema1y .pozostają w rzeczywistej relacji do ludzkiego istnienia (Sterly 1976/77. s. 369 i nast., 392). Koncepcja
reprezen10lwana pf'Zez Sterly',e,go jest w duż'ej mierze zbliżona do cmicznych ujęć etnona'ukii, 00 zauważa ZlI'esmą sam autor.
Spory wokół etnomedycyny, jak w~dać z powyższego omówienia. toczą
się przede wszystkim w niemieckojęzyczmym kręgu etnologów eUl'Qpej-

�AntTl}po!olgia

medyczna

i etnamedycyna

23

skich. W RFN etnomooycyna, tralk1Jo·wanaJalko iintel1dysc)'IPhna,'Uzyskała
w ostatni·ch latach znaczną s.amodl?idnoŚćorganizacyjną. Św:iadczy o tym
aktywna działalność Ar.beiitsgl€meiJnschaftEthnomediz.in. ktÓIie IPClwst.a10
'w 1970 1'. W Hamburgu z ini~Jatywy J. Stenly\~\g'O(;pó:źJllIi.ej
zostało przeks7Jtałconew AI'beiJtsklTeisE'bhnomed:iziJn).TowalTzystwo wydaje wiS1pomniane już interdyscY'phna1rne czasopismo, z międzynarodowym ze~połem doradozym - "Ethnomedizin". PubLiJkuj,erównież selTię wydawnriczą "Beitriige zur EthnomediziJn, Ethnobotarn:ik L1indEthno2joologie". Od 1973 rok,u
organi:l?uje spotkania specjalistów z różnych dziedzin. - inter€l'iu,ją·cych się
problematyką etuomedyczną. I tak np. międzynarodowa k0nfieITenoja,która odbyla się w Hambul1g.u w 1980 l'ok,u, IPoświęcona' byla wzajemnym
odd:maływaniom medycynytmady:cY'jflJej i szkolnej da\Mniej, obecnie i w
~pektywie
przyszłości. StowarzYL9zeniapodobne do hamburskiego i ściśle z nim współdziałające powstały również w HeiJc1eilhergui w KoJonii._. Arbeitsg,emeinSlchaft Ethnomedil?irn:w HeideLber:gu wydaje od 1978 r. interdysc)'\plinalTne czasopismo "CUTaTe", pubhku.ią·ce malteriały z ZJakirtesu
etnomedy.cyny, psychiatrii tra'!ls:kiu1tu.roweji poJmewnych dzJi.edtziJn.
Wyda,wcy pragną stymulOlwać diaLog między przedstawkielami nauk społecznyoh i medycyny, a dyskusja t.a ma dOjpOlTIóC
w l'ealil?aoji celów pra.1&lt;ty.ozny.oh- włączenia elementów medycyny tiradycyjnej do ,programów'
z.dtrQ\MOtnych
w krajach rozwij~jącyoh się·
Zainteresowani.e etnomedycyną winnych
kr,ajaoh europejskioh nie
osiągnęło tego poziomu, co w RFN. Omawianą prob1ematytką zajmują się
naukowcy we Włoszeoh (A. ScaI1pa,który wydawał od 19·67 r. czasopismo,
ohecnie już nie ukazujące się - "Etnoiatria"), w Rumunii (szczególnie ni·eżyjący ,już V. Baloga), na Węgrzech, we FTancji, w krojach skandynawskich. Czynnikiem stymu1u.ją.cym za-int~esowania etnomedycyną są
niewątp1iiwie .przedSltawiJonejlUżwyżej iPl'zeetsięwzię.ciaŚwiatowej Org.runizacji Zdrowi.a. Orientaaja z,miJerzrującado włączenia praktyków medycyny
tradycyjnej wprowadz,cme a;keje zdrowotne przy.czynia się do wzrostu roh
przedstawicieli nauk spo}ecZJnych,a zwłaszcza etnologii. Etnologia europejska w większym niż dotychcms stOpniu n~biera chaiI'akteru nauki
stosowanej. Od kilku lat I1Jl. w Heidelberg:u, w Instytucie Higieny Tro·
pikalnej i Zdrowia Puh1icznego. Wipl"owadzonokursyetnomedycyny
dLa
lekarzy.
Oddzielnie omówię zainteresowania etnomooycz.ne w Związku Radzieckim. W etnognafii radzieckiej nie zaznaczyła się, jak dotąd, tendenCJa
wyodrębnienia samodz,ielnej sLIJbdyocyplinyz,ajmującej się omawianą problematyką· Badania nad medycyną tr.adycyjną prowadzone są w ramach
etoografii. Niemniej, .podejmowane ostatnio :próby sformułowania pewnych założeń teo·retycznych i wskazań metodolog·icznych odnoszących się
do badania medycyny trady.cyjlnej świ·adczą o wzroście zainteil'!e50wań

�24

DANUTA

PENKALA-GAWĘCKA

tym drz;iałem~ultury. Dowodem na to są równi,pz coraz częściej Ol'g.anizowa:ne,~onferenej'e naukowe pośWięCOIIW
·ptnom'?dycynie. Nip.w 197:'&gt;~OIk:u
w Leninglf.adzie odbyła się ogólno!kJra,jowakonferencja na temat etnograf'i1cznychaspektów :badania medycyny 1udovv'lej(Bromley et al. 1975).
Badania nad medycyną tTadylcyjną mają w ZSRR sil:p.,iezaznaczony
a:spekt stosowany. Dąży się do wykorzys'tania tyoh środków medycyny
tradycyjnej (ZJwlaS'zlcZJa
lelków 'l'ośli'l1lIlych),któr'e nowoczesna medycyna
UIZl1laj,e
za raejonalne. Postulowana jest ścisła współpraca między etnografią i medycyną, :prowadząca do wYi~rycia i zastosowania wa:rt'o'ściowych
leków tradycyjnych.
Jednakże n~e pomija się również celów czysto poznawczych - badania medycyny ludowei j,ako w,ażnej częśoi kultury kiażdej wSiPólnoiy
l'iUnicznej. WyJ:;ażny nalciSk kłJadzie się na €Iwolucjonistyezne studia nad
mooy,cyną ludową. G. P. J1llirowlew(;1:975, s. 5 - 6) wyróżnił trzy główne
etapy rozwojowe medyeyny, -którym odpowiadają pojęcia medycyny ludowe1j, medy'cyny tlfadycYijnej (systemy medyczne wyłożone w fo:r:mie
pisemnej) or.az medycyny nauKow;ej. Naj'Wa1żniejszą publikacją dającą
przegląd problemaJtyki, pewne ustalenia tenminoJogiozne i wska7.ówki
badawcze, jest artyikJuł J. W. BTom].eja i A. A. WO!f&lt;)'llawa,
zami,eszczony
w "Sowietsbej Etnografii" (1S76). AU!torzy wydziela.ją aWlie warstwy
medycyny tradycyjnej: "tradycyjno-ustną" (opartą na przekazie ustnym;
odpowilednik "medytCyny ludowej" w znaozeniu wąskim) i "tradycyjno-pisemną" (o dużej roli prz1e,kazu&lt;utrwalonego na piśmie). Bromle.ja l WoTonowa interesują pTiQ;Cesy
rozwodlu medycyny. Medycyna t'radycyjn0'il'iseimna, ~wiąrhana zpo'Wsta:niem cerutrów cywilizacji, wyłoniła się, ich
zdaniem, z tradycyjno-'ustnej. Później ohie, istniejąc obok siebie, wzaj&lt;emnie oddzia,ływały jedna na dI1ugą. Ostatnim etaJpf'm tego procesu rozwoJowego Jest pOlWstaniemedycyny 'na'uik'owej(BromJej, VOTo'nov1.976, s. 5).
Autorzy IPostulują taikż'e badanie "powszechnej wiedzy medyczlllej" po\Szczególnych współtczesnych etnosów, tego, CQ nazywają ich "obliczem
one.dYClznym".Na owo oblic:ze skladają się trzy warstwy: medycyna tradytCY'jno~ust:na,tradycyjno,pisemna, el'ementy medycyny naukowej. Występują one w różnych pI"orpoT'cja&lt;ch,
jedna z warstw ('rup.medycyna tradycyjno-pisemna) może w danej kultune w ogóle nic być repl'ezenbowana. Tę złożoną całość, czyli medycynę ludową w szerakim znaczeniu pro..
ponują autorzy okr,eślać terminem "etn:omedycyna" (Bromlej. Varonov
1976, s. 8 - 9). Niektóre spośród ustaleń teQlI'etycznych Bromleja i Woronowa mogą być z poiŻytkiem wy1korzystane ,w badaniach etnomedycznyoh.
Na uwagę zasługuje wyodrębn1e:nie dwóch warstw medycyny tradycyjnej, bazujących na różnych środikaeh pn~ekiazu, jalk również postulat ba..
dania całościowego, wspókzesnego obrazu potocznej świadomości i prak-

�Antropologia

medyczna

25

i etnamedycyna

tyki medyczmJej poszczegóJnych ~łJeczeństw. Na,tomiast za:strzeżen~a budzi stooowa:ni:e!przez badaczy rodz['ecIkioh ternnmów ,,~acjOin:a1ne"i .;ni,eracjO'l1alne" w odniesienilu do pJ'IZ!e'jalWów
meidycyny tradycyjnej. Oweślenri.·ate, .jiaJkwynika z kontekstu, odllwwiadają penwelkJtywie medycyny
TIowo;e-zesnej(Brom lej , Vo.ro'l1O'v1976" s. 13).
Na zakońrczenrietej częśoi r0'zwCłlŻańIlIaleiał,oby powiedzieć choćby kilka słów o stanie badań etnOtmedy.c:zn~chw Polscf'. Chociaż zainterh"lOWaniapalJskim lecznictwem ludowym mają sto'sunikorwo da'w;ne tradycje,
literatura dotycząca tej problematyki jest niepelna, w większ.oś,ci :P.TZYczyn:ka;rska. Medycyna ludowa porostwa do dl7.Jiśdzi,alem kult'wry bardzo
słabo opracowanym w polsikiej etnołJogij,i16.J!edną z ważmych przyczyn
tego stanu rzeozy jest niewą't!p!mwi'edort;ychczasowy braik z,a,po'tTzebo'Wlan'ia praiktycznego nę emologi,cz[}!eanailizy lecznidJwa ludioweg,o i potooz,nej
wiedzy medyczmej siPołec7.Jeństwa.J,ak wsilmzywałam, wystąpienie zapotrz.ebowania ze st1rony medycyny na ek,&gt;!pelrtyzysoc!jologiczne dotyczące
zdrowia ichOiroby dO!prowClidJziło
do wyłonienia i rozwoju pol~~iej socjologii medy,cyny. Do ni,edawlna le~c€'wa~ona przez medycynę oficjalną medycyna ludowa, a Zlwlaszcza ziołiO!l'eczni'Cbwo,
za'czyna zdobywać u7Jn!aiIlie
dla swego ,,~ra.c'.ionałI1Jego
jądr:a" w ooraz szerszy oh ik,ręgaeh leikamy i farmakologów. Mo'ż'na więc mieć n!ald7J~eję,że z:ro'Z!umLain,a
zostanie potTZleba
przJ€lprowadienia wycZl€'J1pujących,kornp~eksowych studiów nad medycyną ludową w Po·lJsoe.
Etnololgowi'e polscy mają obecnie ni€lwielJbe możliwośd prowadzenia
badań e1mo.medy'c7..llY'ch
poza granicami kraJu. Być może i w POUsce,choćby pod wiPływem wzmiian:kowanych. JuŻ nowyoh konc€lpc'Ji Świat0'we j
Org.am;ilz.acj'i
Zdrowia, doce:ni się oelowosć współ:dz,i.ałarnialeka,rzy wysyłanyoh do pracy w krajach r0'2Jwija;jącylOh
się z etnologami.
JeŻRli tak przedstawila się slt:an baJdań .etnomedyczmych w PoJsce. mo,żna się sł.us2Jrri:edomyślać, ż,e tym ba'I"Id.Zli.ej
brok OIprtacowań teoretyc.z.n.o-metociolQgi!Clznyohz tej dzi:edzi;ny. Ref1eksj1ateoretyczna nad omawia:nym
zespoł,em za:gadrrień zupełnire nie była dotąd w etnologii polski,ej Wizwijana. Nie upows7;eohniło się llilwet samo po!jęcie etnomedycyny. Zywiąc
nadzieję, że etnomedycyna zdOlbęd~!esohie stoIpniowo i u IlIa!sl'ację bytu.
przedstawię poniż,ej pewne ;PT'olPozycj,e
teoretycz.no-&lt;metodolog'i'cZJneVol odniesieniu do badań etnomedyc'Zlly1Ch,prqpozycje, które oczy'wiśei€ nie są
w żadnej mieme spójne ani wY1czerpujące i z pewnośoią wymaga:ją do!pracowania OTJaZ
,prraiktycznegosprawdzenia.
1

16

,zna.mielIl:ny jest

fakt.

i,ji; w nowym

0lpraOOW03I!l1LU
sy;nte1Y'Cl.DY.m

Fran!kowslka, Papro:t:ka, 19181) poświęcono
st'rolll w &lt;lJ'l.JylkJU,I·eo wi,etdzy ludowej.
Siki

(Bij'enrmiCIJm,

l11€ldy,cYJ1lie

etn(~g!rafj~iP,olWaedwle

.kL'lka

�26

DANUTA

P,ROPOZYCJE

PENKALA-GAWĘOKA

TBORIETYCZN

O-LVL.E'DO
DOLOGICZN

E

J,aik wynika z pr:zedst1awionego prz.eg'lądu zakresu, załoteń l praktyki
badal\vicz.eijanrtropollOigilimedycZJnej i e'tnOimedycyny, nilc wyipracoW2,no
dolj;yahczas odrębneij teorii i metodologlii badań etno:medycznych. Badacze
stosują implicite lub - rzadizieli -- e~plioi1Je teorie i metody różnych
Ulklielmnkowań elmlOliO!gicznyoh,
bądź też odwQłują się do ogólniejszych
założeń filozoficznych (nip. f'enoilllenolOigiellnylCh).
Jednym z możliwych sposobów tiraktO'wania mateI1iału etnomedycznego jest, moim zdaniJmn, zalstoso\vlanie pewnych ustaleń i pojęć epistemologii marksistowskiej, a w szczególności - marksistowskiej teorii kultury, wypmoowywanej w poznańskim środowisku metodologicznym. Zdaję
sobie sprawę, że nie będzie to ujęoie .pełne i mdo,walaj.ąJoe,m. Ln. dlatego,
że teoria taika dopilero .się rodzi. Nile mogę prz.edstawić w tym milejscu
szczegółoWlo założeń teorii i wyjaśnić wszystbch używanych w jej ramach pojęć. Czytelnik może je ZJnaleźć pnz.ede wszystkim w pracaoh
J. Kmity, a takiJe A. PaŁubiidki1ejli inn)'lchćl'llJtorów z tego śI'odowiSika.
Spośród ustaleń teoI1ety:cznyeh"sZJkJoły pOlznańsbej" precYizyjne rozróżrIllieI1Jie
sfery świaidQmości i pralktylki społ,ecznej (tradycyjnie zI'esztą.
]alk witadomo, lwycdrębni1anyeh w myśli marr'ksi:stowSkiej)oraz konoepcję
7Jmian społec:zmo-1kuH'lllrO!wycih
uważam za sizcz,ególnie przyda1me w studiach z zakresu etnomedycyny i - szerz,ej - w badaniaoh etnologicznych. Wyraźlne wyodrębnie?1e świa:domości i praktykii spolecznej pozwala
uniknąć tlak częstego w pI1a'oaohetriogr.ailicz:nyoh mieszlania reglUł kulturowych i faktycZJni,e wykOO1lanyc.hczymnorSci(pI1ZJezte reguły wyznac'zanych). Z kolei wyjaśnianie zmian społeczno-okultUirowych w terminach
de1.ermitna oj'i funlk1cjonalnej i genetycznej, chalrakterystyczne dLa materializmu histOlry'cznego, może znaleźć zastosowanie w badanill przemian
medycyny tradycyjnej czy l'Uidoweijwskut&gt;E:jk
oddziaływ,ań medycyny nowOlczeslnej.T,en typ wyjaśniania maiŻe być również przydatny przy rozpatrywaniu zmian endogemnYlOh.
W ramaoh praikty!ki sołlecznelj wyrróżnia się, jarko jeden z jej typów,
pmktykJa medyczna. O odrębnym typie pra:ktykii możn~ mówić, jeżeli
pełrni ona oikreślO1I1ąfunkcję obiektywną, czyli odpowi'ada na okreś.lony
roIdz:ajzapotrzebowania obiektywnego. Obiektywną funkcją pm:ktyk'i medYiC:'?Jnej
jest reali:zowanie pewnej wartości nacz'?lnej i wartości je] podporządkowanych, które wyznaczone są przez przekonaniia normatywne
należąicc do odpo'witedniej fommy świadomości SPOłl€CZnej- społ,:,czne]
świaclOlmoś'cimedycznej. Tą wartością naczelną jest zdrowie. a wal'bości
pod:porządikiowane jej instrumentalnie
- to sensy (Kmita 1973a, s. 22;
Kmita 1975a, s. 24) poszc:zJególnych czynności medyc:zJnych. Oprócz prz.eIwnań normatywnych wyznaczających wartości, w skład spolecznej świa1

�Antropolog'ia

medyczna

i et:nomed.ycyna

27

domości medyczne.j wchodzą także pr-zellmnrnia p - zwane czas2!m dyrektywałnymi - określają.ae sposób rea1iz,a,cji Donośnych celów (waTto~
śiCi).Te ostatnie prz:E'ikGuania,któI1e mogą być werhali:zciwalne w post-alcl
o'dpowiedinich dyrektyw czy reguł, tworzą Wliedzę medyczną. Wiedza ohejmuje okreś1ony ze:':,J,ółregluł kul,tul'owych oraz przesharuki tych r·E!guł.
Należy nadmienić, źe niektó:re Z owych dyr,elktyw wyznaozają czynności
,r..astawioruena interpretację 18 (są to tzw. reguły ~l1teiI1pr'et~cji
kulhlir()wej.,
wy.rażająoe przekonania, któr'e należą do sfery kJuJtury symbolicznej)
Jako przy.kbad m(}gą sł,użyć l'egruły wyznaCZlając't czynnOiŚciz Zia~CI1esu
tzw
lec:oenia magiczno-lfleligijnego (np.: "Aby wyleczyć ból głowy, tr:oeba pmypiąć do czapki amulet"). Inne Sipośród omawi,anych reguł, zwaine .tecrhnolo.giczno~U'żytJkowymi,wyrażają przekonama naJeżąc€' do skry kJultJuTY
techniczno-'użytkowej (F'a1wbi:cka1975; Krmit:a 19'i5b, s. 86 - 89) 19.
OmaWli1ająctradycyjną ~połec'ZI1ąświa:dOimOiŚć
meidylcz.ną danej grupy
nie trzeba rekonstI1U0WiaĆpełnego zespołu regluł bej dziJedzjiny kultt.lry
Nie byłoby to alni możl1we; ani celowe. NaJ1:l():mi:ast
e1;&lt;nolO1ga
będzie interesowała ta ważna część wiedzy meidy.c7inej,ktÓfrąsą pr~}ai11Jki dYil1ektyw
określających sposób rea'ltzacji oidnośny,ch wair'tości. Należą do nich koncepcje zdrowia i char,olby/przyczyn choiI'Óib,zapohieganra im ileczerna
Przy tym tI1adycyjna wiedza .medyc:zma jest zregruły ści:.C§le
splecion,a
z przekonaniami religijnymi. Nie można pominąć w l:adaniach tak częste l
i silnej walorYizac'jiświartqpoglą:dowej omawiiamej 001I"my
świaidomości SIpOłec:znej. Bo.1egaona na łą:czen~u wartości bez,pośrednio Ulchwytnych praktyczni.e z nadrzędnymi wartościami świataPQg,lądowy:mi za pomocą odJpowiled.nich pr:zeikonań dyreikty!wao1ny,ch.Realizacja wall"'tośQibP.zpośredn:io
uchwytnej praktycznie (jaką j,est n,p. wyleczenie ohOO'Oby)uzyslku,jew ten
sposób doda1lkową motywację. JednalkŻle nie za'VSiZemotima usbałic, ozy
mamy do czynienia jedyni,e z walo.ryzacją świaitO(po.glądowąpo:sz.czegól11 J'Ulk pilsze J. KJlntita {1:97'S, s. (3); "OhQdz;i tu o 'przełkiclna:nl1a poÓęte na wZÓlr
sądó:w ,w sEwlsde logicznym
(,llie w,ś sądów w sell;&gt;ile p6Y1&lt;.lha[QgilCrzJI1:JI1m);
faikit w pełm
:-lwiaidJcm~elji,c~h akoelptaiCj,i prz.et: Ipo,SIZ;czegó1ne j.edił1Jootlc Iltie jlest WaDUlnkJl'em n:,ct:będny:m i~h identy,filkJaajii, pOldiolbinie też sPQlsób., w ja,k'l tVJli}l'Zą sys,wmartY;ClZ.:lleoabośdi, nie jest odwz:xOW'ail1liem ich św,i:aidOlme~o IPc;r;ządk1{JI',vaJll:iJa
P11Zez PCS'71~z~ó,lne
}ednos'tk i".
18 W~llUJt1Jki'em ni,eZJbędnym 'WY1&amp;tąpienia .ef'elkt'Óiw oiJtek,tywmy'dh tych cZYl!1n()~Cil
jest istnienie
przekonań
pl"Zyporządkowujących
ty{ll ezyruw~ciom,
za pośrednict~"em reguł interpretacji
kulturowej,
odpowiednie
semy kulturowe.
Nie jest na·
tomiast ko.nieczne istnienie
obiektywnych
prawidłowości
łączących
daną czynność
L
jej efflkitern (w'arun~k iten JEISIl !!1IiielZJbędJn,y
iW ipnzy1.paldiku ,czy,:'llllGIŚ'cli
!WY1Zln:.lICIZJ:lI:l)1C1h.
przez reguły
technologiczno-użytkowe).
Patrz:
Kmita
1973'1, ,. 27 i nast.;
1978.
s. 64" (b.
19 Nail,t.'fi:ywYijaśnić,
że kulturę
tr~tuję
j.a!ko wSIpół f;ulnm s w i'31dc'llnooi.'iS!Polecz.tlej (pa1Jrz flip. Kimi1ia 'W75':&gt;, s, 86 - 87; Palu.b:ic!ka \.915, 'S. B3j Z&lt;.lJtlemmedycyn",
jak.I)
pewna 'dziedzina kultury,
je.,! formą świadoma,ści
:&gt;pD~eczru:lj :'i.m;'x~j,onalnie zw:ią!ZJ.·
ną ze s,po1,eJctzJnąpm'kty!ką medy.c.zmą.

�2H

DANUT A PENKALA-GA

WĘCKA

nych wartości be1z,poŚJieidnio-praktycznych, czy też przekazy światopoglądowe - magiczne bądź religti.!jne - występują :równolegle z pI'iZeslarukam;
pochodzącymi
z pQ'toozmego .doświadcz'eni'a, j'~o prZJe.słanki dodatkowe,
~mpliJk'U!jąceodjpOWlioeidn~e
przekonania dYl1'!ektyw a,lne. Talkie ścisłe zwią;:zJki
świaWipoglądu z potocznym doświadczen'iem społecZJnym są oha,rakterystYCZTlie dla społ'eoZJeństw trarlJ'lcyjnyoh.
WSlPomina1,am o I'Iegułach "dY1I1ektywalnych", które wyznacZJCliją:::posób
reahzaJcji wartości, a zat'em dkireś1ają ezynności prowadzące do zamiel"IzonYJchefei.kitÓiw.Czynności wy:anaiCzane !przez reguły z zakTesu społecznej
świadomości ill'€Idyczn.ej nal'eią do d7JLedZ\inyspołecZJnej praIkty,j&lt;Jimedyczne.j. ROZJpat'l1ują!Cpraildykę medyczmą należy prz.yjąć założenie o racjonalności 20, wedlugktómego jednostka ~pOiśród możliwych czynności podejmuje czynnoś'ć naejonalną, tj. taiką, która prowadzi - zgodnie z wiedzą
tej jednostki - do reiZ'llltlatmmalkisymal,ni'e preferowanego (czyli do realizacji w,aortooai maikosymainie preferowanej,
będącej sensem danej czynnOiŚcira'oj'onalnej). T,aiki.e rozumienie ra.cjm1alno,ści nie ma nic wspóLnego
7 tak tY1Powym di1apiI'lalctJra!k1Al,jącycho medycynie
ludo'wej rO?Jróżni"2!l1iem
czynności i przellWinań "raojoIlla.lnych" i "niel1a.cjo.nalnych" (czy "i:rracjonalnyah") z punktu 'v';l~d7Jeniamedycyny na-ukDwfj. Sens owego p.:&gt;działu
negOiwlał m. in. H. F'abr,ega, pisząc: "wyjaśnieni,e, jakie of'eruJe podmiot,
JUoŻiebyć uważane z.a ",acjona1ne», jeśli jest ono zgodne z prawami logiki,
niezależnie od statusu epistemologicznego
przyjętych przesłanek" (Fabn:,ga 1974, s. 25).
W ramach ~p()ł'ec;z;nejpraikty1ki medycznej można z reguły wydzielitwarstwę Sipr1Of!esjonahz:ow,anąomz drugą, o nikłym sto'Imi.u profesjonalizaJoji, w.k!tól'ej partYlcYlPują, w większym czy rrm.ie}szymstopniu,
wszyscy człolnkowie glnuiPY. Należy zwrócić uwa.gę na zmam.ienny dla społe&lt;meństwa tl1a1dy'cylj[1Jegofalkt, iż Tlehgia - w du.żym stopniu za p,)średlI1iiOtwemlpirzekonań nal1.eiŻą'cychdo obycz'ajtowej dziedziny kwltury - f,unikcjonu,je jaJko społieczno-suhleiktywny
regulator praktyki medy.cznej. Ponadto n:iektóre ozynności o sensa'ch leczmi!czych wykonują również przed-o
stawiciel.e pra!ktyiki religijnej.
Niewątpliwie flUnkcjotnalizm jest tym kierunJkir'm etnolog i'cznym , który
najW!ię:k.szy wJdtaid w budowę t'eorii zmiany spoleczno-lkult'llTow2j. Ale
funikcjo.nalny model zmiany z W1ielu względów okazał się nie w pełni
Z'aidow.alający. OSibaltlIlfio
p€'WlI1enadzieje pokłada się w tworzonych tzw.
ko:nfbkiowych modelaoh prnemian społeczno-&lt;kultuJ"owych oraz w marksistowskiej teorii rozwoju społecznego (paluch 1976, s. 260 - 277).
20 Zalo'żenlie
to pnzYljmuję z,go,din;,eZ marksistowską
dyre.k,tywą ra'cjcnali'·wwan.ia
'diz;iał'ań l:uidiZ1k&lt;klh
p:r:zy baidan~'I.l W~z€i):k.bchzjawis.k społecznyeh. Zał,ożeni,e u racjQna,lnośoi ma charaikiter iide&lt;łJ~iza:CYljny,
bierze bowiem pod ·uwagę jedynie w.i€ldz.ę i nurmy działającegu,
nie li;wzgllędfllilając ilnn.ych czynników, k!tÓH' m·ogą wywietr'ać wpływ
na dział&lt;łJniie(DQPioilJs:kii
].973, s. 2,22- 2-24; Kmi·ta 1973a, s. 15 - 22).

�Antropologia

medyczna

i

29

etnomedycyna

Materializm historyczny proponuje wyjaśnianie z.mian k!ultury w terminach determinacji funkcjonalnej i genetycznej. Zgodnie z tym ujęciem, akcept1acji społecznej - ulpoWSlzeohnieniuulegają przekolnalllia determinujące (w trybie subiektywno-racjonalnym)
działania względnie
efektywne 21. A względna efektywność przysłiUigu]etym działaniom, któ:r,e
są funkcjonalne w stosunk1u do aktualnych zapotrzebowań obiektywnych.
"Tak więc przynaleimość odpowiednich przelmnań do sfery świ'adOimośm
społecznej (ich akceptacja społeczna) tłumaczy się funkojonalnośiCią działań (... ), któryoh kontekst subiek!tywno-racjonalny tworzą owe PfiZ2konania, zaś fun:kojonat1r10śćta z l{iQ:leitłumaczy ich efektywność" (Kmita
1978, s. 66 - 67). Upowszechniają się zatem przekonainia determinujące
działania bardzi,ej funkcjonalne w stolsu,nkudo poprzednich. Wszelka zmiana w sferze świaJdomośiCispołeoznej jeDlttlakże uwa!r'unkowana ,genetycznie: nowe, prrzeI)l~kającedo świadomości społecznej przekonania muszą
powstawać w określonym stosunku do przekonail dotychczas akcepto·
wanych. Muszą w jakiś sposób (choćby przez negację) nawiązywać do
tego, co Engels nazywał dzi,EdziczonYim"mat'ElI1iałemmyślowym" w obrębie danej formy świadomośtCisipołecznej.
Ujęcie manksistowskie uwzględnia również Dolę cZYiIJ:nika
indywidualnego w rozwoju kultury. Niez.będnym ,waTUiI1lkiem
tego, aby dkreślone
przekonania przedostały się do sfery świadomości spokcznej jest fakt ich
uprzedniego respektowania prz.ez poszczególne .Jednostki. Jeżeli jaJkies
przekonania stopniowo prz.est'ają być fu,nikcjonaLne (\vskutek prz:ekształcenia warunków obiektywnych praktyki ~polecznej), zanika gwarancja
efektywności indywidualnej tych przekonail, respektujące je jednostki
coraz ozę.śoiej nie osiągają zamierzonych oelów. W tej sytuacji dla zaohowania I'acjonalności działań niezbędne są innowacje. Mogą to być inI1Owacje za,równo endogenne, jak i egzogenne. Boleg'Rijąo[}Jena stosowaniu
nowych przekonail dyrEJktywalnych (nowych sposobów dz~iałania dla l1ealizacji dotyehczasowych wartośoi), albo nOlwych przekonań nOlI1matyw-·
nych (przyjmuje się nowe &lt;celeniezm.ienJia,jąc spOlslolbówich realizolwania), bądź teź na zmianie i j,ednych i drugich. "Innowacje, które spełniają
waJil1nJkideterminaeji funlkejonalno-genetycz.nej, iCtzy'lisą nowymi, .za,stosowanymi w pralktyce pr21ekonanilami(wy,artylku;~O'W!anymi,
bądź nie), bardziej funkcjonalnymi od dotychczas reslpektowanych powszechni'e Ocraz
pozostającymi z nimi w gienetycznym ZJwiąZJku,
przedostają się do świadomości społecz.nej" (Kimitla,b.r,w., s. 122).
21

Wz,g;lęldJna e!elk:tyrw:llość

tów

z przElW!idywa,lJYlmi.

nań

wy;znaic1ZJa!iąlcych

dJ2iiaŁań clz,JJa'cza

11r2idba
działania

dodać,

że

w,Z)g;lędl1ie

w4g;lędllą

załażenie

zgodinc&gt;ść

uZYlsik'allly'c'h

o '31k&lt;!)eptalcj1i Is:połeozmej

efektYTWlne

jesit

jeclny:m

ze

efek-

pnz1elkio-

skŁaclJni:ków

K1z,wi'lliię::'ia ,zal""lldnlilclz,cd ibezy !malterklIHzlm!U hlil&lt;jt:oir)~CZI)JIelg,o
- itelzy 'O detlEmmilna'clji
dCmO&amp;2i
społl~clZlllej
przcrz
warunki
obieik'tyw~1e
bytu spcłeic:z.ne,g.o
(Kmdta
s. 66 - 67).

IQWli1a1978,

�30

DANUTA

PENKALA-GAWĘCKA

Jak sądzę, ów wei,erow,;:my pdkrótee, fwnkojonalno..,genetyczny model
zmiany kultur:owej mógłby znaleźć z'a'Sto;suwani,ew badaniach etno1a.gicznyoh, w tym rÓW'l1!ieżetnoilledyc?lnych, dla wyjaśnienia zaiI'Óv.'IllO
zmian
egzo,gennyoh, jak i endogennych.
POWJ'óómy j.Bs,",C?le
do zarysowanego w poprzedn~ej części rozdziału
~pOlI'umiędzy prqpagatorami podBj,~iciaemic i zwa,lennikami ,per~pektywy
etic w baJdaniJalohetnQlogiJc7mych. Ujęci'u emicznemu bardzo Wieka je~t
S'tw01~zonapr:cez F. Znanieokiego konoepcja współczynnika humClnistycznego (Znaniecki 1922, s. 90 i później!SZepIIa,ce). Znaniecki przyjął w::półczynnik humaJlllistyc7myjako podstawowe założenie kOlnoeptualizrująr.cwy-:
ja:śnianie w naukach hUlIT1!a.n:i\Sltyc7myah.
Ote&gt; jedno :ce sformułowan tego
założenia metodolo;gicz:negD: "Badacz kultury, w przeciwiieństwie do uczon.ego-przywdnika, który strum się adilcryć ład wśród faktów empiryoznych,
całkowicie ni,ero1eżny:ch od świadomych czynnilków ludzJkich, stara się
odkryć j'Clildśład wśród faikrtów em,piryc7my:ch, które zależą oid tych cZyJln~ków, są prziez nie stwarzane i util"zymywane. Aby wypełnić to zacia'nie,
uj,muje on każdy badany przez si,ebie fakt empiryczny z tym, CJ nazwahśmy współezynni,1{Jiem humanistycznym, tj. tak, jak fakt tE'in ja wi się
tym jooooSitkom ludizJkim, które go dośw,iJa!dczająi używają" (Znanieoki
1971, s. 228). Udemz.a;jąceJest .p:odob~eństwotego podejścia ze stalJ1ow.1:.1kiem
repr.e.zE."nt{),wanym
przez "nawą etnografię" 22. Znaniecki sam nazywa swoją
koncepcję ,,11E'llatJiWizmem
historyc:zmYIffi".
Jaik wykaz.ują w swcwoh,pracaoh aJut{)rzyz .kręgu poznańskiego, założenie ~pókzynnika
humanistycznego może być przydatne przy wyjaśnianiu pew1nyoh fragmentów rzeczywistości społ,ecznej.Peri'1pektywę badanej glI'UiPYprzyjmuJemy np .. I1ealizują'c 7Jało:żlenieo racjonalnośd o:dwołują,ce się do wiedzy i wartości. UW7Jględnienie tej 'Perspektywy j,est niezbędne dla wyjaśnienia faktów podejmowania ok,r,eślony,c.h czynności
przez poszczególne jednostki. CharaikiteryzUljemy w ten sposób subiektywny kontekst okrteślony;oh czynności racjonalnych. Jednaikże, joak udowadniJa W. Sitek (W8D, s. 136 - 145)" ewontualna teoria op.aJrDana współczynniku humanistyc7JIlylffi jako fundamontalnycrn założeniu służącym wy jaśnia:nLu w na:ukiach społecznych, nie j,est w stanie wyja:śnić fadctu ro~p0lwsz,echniania się pewnych prz'ekanań j:ako elementu świadomości społ,ecznej o,raz - rZIBczywistYichrezul!tatów dziaJ'ań iludzkkh. Wyjaśnienie baZJują:ce na założeniu o współczynniiku humanistyeznym zatrzymuje się na
poziomie czynności podjęty!ch, nie obejmując czyruno:ścif&lt;alktY'C7Jll'ie
wyko2"Z Ta
ostatnia koncepcja powstała znacznie poz11leJ, a niesłusznie uważana je-,t
novum. W ~slt8icłie
po1dejooie zwane "emlic.z:nyun" ma od1egł;e tradycje. M. Ha~TilS
(1968, s. 597) uważa za nie uprawnione
nazywanie omawianego kierunku "nową
etnografią" - jest to w rzeczywistości "nowa stara etnografia".

ZOl

�Antropolo.gia

medyczna

i e-tnom.edycy1lJO.

31

nanych, zwykle różniących się od tych pierwszych, podobnie, Jaik obieik-tywne rezultaty dz~ałań lud~kwh mogą o:dbi~@aći na ogół odbiegalją od
rezultatólw oCZ;€lk~wanych
2~. Dla wyjaśnienia
wykonanych czynności ludz·kkh niez.będna jest chara;kterystyika ich ,obiekrtywn:ego. lrontekstu.
Uwzględnienie obiektywnych \'.narr"uIl!kÓ'w
praiktyt.1.Qi
,slpoł.eoznejj1esltw s~cz'€gólnośai koni.eczne przy wyj'aa'1·iaJn.iiu
takich zjawisk, j,ak U1powszechni1anie'
określonego systemu przekonań w danej grupie (Kmita 1973b, s. 238).
Wynika to z podstawowej tEZy mRterializmu historycznego o determinacji zjawisk świadomości. społecznej przez obiektywne warunki bytu
społecznego. W wyjaśnianiu funkcjonalno-genetycznym
tych zjawisk
trzeba odwoływać się do o'bydwu kan'tekstów dzitałań ,1ud.zlkich- S'uhie.ktywne:go i ohie!ktywnego.
Wsżysbkie ;powyższe uwagi stosują się w peł'ni do wyijaśmania zja;wilS.'k
interesujących etnolo,glię. W !bada11iiadhetnomedyczmych założeni&gt;e wSlPółczynnika humani\Styczmego (czy przyjęoite perspekity:wy emic) będ21ieprzydatne np. przy wyjaśnianiu, dlaczego wybrano taka, a ni-e iJllnych spośród
możliwych ~lPoso.bów leczenia. Natomiast odwołaJni-e się do kontekstu
obiektywnego okaż'e się niezbędne np. przy badaI1'iJu zmian medycyny
tradycyjnej. W tych badaniach nie można pominąć obiektywny'ch waftunków pmkty.ki społecznej i '~ch \-\-!pływu,11'apI"ZieObIiaź,en:ia
w z,aikl'esi'eświadomośei i pra:ktylki medycznej.
Prz:edst.awiłam powyżej ty,~ko niektór,e, wy;bmn&gt;eprobl'emy teo'retyczno-metocloil:ogiczne istotne, moim zdaniem, dla prowadzeni,a badań etnomedycznych. Spo\Sób ujęcia tyah pToiblemów, pewne propOQ;yClj€Z&gt;lCz,err'pnięte z teorii marksistowskiej, rokują nadzieje Qsiągnięcia wartościowych
rerzJUltatów bCJJdaiWczych.
Oczy:wiście, wyikOl'zys1Jującpodstawo:w-e założenia tej teorii, nie należy I1ezygnować z posbUJgiwa1niasię pojęciaml (niesprzecznymi z owymi zało:żJe11iiiami)
:wypra'cowanymi w ramach etnologii.
W szczególności godne Ulwagi są niektóre ujęcia i kategoryzacje zjawisk
medy;cznyah wytworzone w ramach nowyoh ~€'c'ja1no:ści - a:ntropolog,ii
m€:dyczmreji etnomedYJCyny24.
23 J'ak
w.;pomni.alam,
zaloŻJfmie o l'a'c,jClnalno.i;lc:i ma 'cbaraiklt'er irdea&lt;lhaicjli. Czynności wYlknnane odbiegująQd
czynnoŚicli PClIdjęty:dh z dwóch pods't,a'W'owYClhprzyczyn: 'we wmę1;:nZJooj rrie'das:k'()l1J&lt;l!'OIŚ~ii,
ni'ąJ€Irl!Giooi w,i1edzy pOIdmiolt'l.1 czynnośei
()lfaz
roeaode.k.W&lt;liuI1JoŚici
tej wiedzy. C:zYlnn,ooc'i .podjętej
i jej skonikJrettYZJowall'1lellI1Ju
odtPowilednilkowi przyslJUguj.e ten S'&lt;lJmsens, jednatkże - z wY'mi,enii:OOlyahwyżej przy&gt;CZyUl
- llZYJJ:OOŚĆ
wy1kc':1Ia:n:anie rea'lliZlUlj'ena ogół swego sensu (Kmi'ta H)i7i31a,s. 20'7 - 2(8).
24 Wśród niiLih e-eI1J:1Rj'est !lIP. H. Fabrog-i kO!llC'eptlual-iUl~ja CIhoroby jaiko zti3Wi:ska kultur·owego
(illness)
i 'jako jedno5ltiki biroJn'edyaz.nej (disease). 'WlPI'a,widZlie e1.niO'1()i~a iniier:es'uje prZJe,d.ewS'.zys1JkiiJm\Qul'tu['o,wy aspe{IDt ohm.oby, uważ'am j!ednak, iż nde
moŻill:a 'reZ)'Igin'Awać .z Z&lt;l;stos:owalllJiabiOlmedYICZJnyclhkla'l.egicmHc!hOO'óIb,'jeiJeJ!i posia'cliają
one I'oika-Ine odpowl~ednJilk:'i. Czys'!Jo reaaif.y,wisl1;yczne Uijęcie pozlbaiW'iłoby nas możliwości dCJIkonY'wa:l1Jioporównań.

�32

DANUTA

PENKALA-GAWĘCKA

BIBLIOGRAFIA
!\dke:rme:ahJt

E. H.

'·197'1 Medicine and Ethnology.
AUJand

;1'966
im,70

and the Study of Biolo(Jical and
AJl1itihro!pOI],clglist", vol. 68, n')'. l, s. 40 - 51.

"Amepican

in CuLtural

Adaptation

Evolution.'

New Ylor'k.
,~tna'l1olWlicil.
J.., M. SOIkolOW!S.ka
1][917'6 Socjciog
a pojęcie stanu
A.
: Bh,anlwaj

Os:troWlslka

to Medical

.4n Approach

,[:\v:1

zdrowia,

Socjologia

('red.),

a zdrowie,

Cu!tural

Anthropology,

M. S81kolqw.ska,
Wa,rsZkllwa,

Adapta-

J.

H,olówka,

417 - 422,.

s

S. M.

,1[9175

AttitudeToward
lages
11/1'2,

Bhataa

Es~alJ~, Bern.

Medical Anthropology
tion,

,

Selected

A., Jcr-.

,J. C. et

,19i75

in

the

Different
Punjab

-

8.c'ienrce

of Four

A Survey
&amp;

Medioine".

vol.

Vil-

9, no.

Sl. 60:3 - 61,2.

Traditional

Healers

and

:1~~31 Etnografia
Bizon Z.
Wzorce
klOławsika,

Polski.

Medictne,

adaptacji

Pa:pI"Ock.a

Przemiany
systemu

"So~i.al

&amp; Medicine",

Scionoe

Etnograficeskie

ludowej,

aspekty

izucenija

n,

W:radcl,w

SOCjologia

.,E)Uhncunedi,z.'i:n",
narodnoj

10 - 12 marta

Er.mnlej J. V" A. A. VOJrOI1l0V
li916 Naroonaja
medicina
kak

t.

do ,zmian ~połecznych,

medycznego

SchulmecUzin,

konjerencii

(Ired.)

kultury

A. OslbrCJfWlSik.a(red.),

J. HoIówika,

wa, s. 107 - 1m2.
BoJiQga V. L.
li9'7'1 Volksmedizin und
Bromilej J. V. et al. (iI'ed.)
naucnoj

Modern

l, s. 15 - 21.

Bilffi':llilcikla M., M. Flran:kolwsika,W.

,1'9'7'5

,,8e,clial

aa.

vol. 9, no.

Nł7-6

of Medicine:

Systems
India,

M. Sa-

[w:)

a zdrowie,

WaiI's'lu-

Bid. 1, H. 1, s. 5 - 7.

mediciny.

Tezisy

Vse,;ojuznoj

1975 g., Lening\na·d.

predm.et

etnograficeskich

issledovunij.

"Sovet-

~kaja Etnograilitiju", nr 5, s. 3 -lIIS
CalUidiiI W.
11953
AppLied

Anthropology

Today, Ohkal/!io,
Colis·Qln A. C., K. E. Se~by

11974 Medical

in Medicine,

[w:)

A. L. KToelber

(ed.J, Anthropology

s. 77il - 806.

Anthropology,

"A,nnrua!

v0I1. 3"

R1e'l!!ielw of Anlthrqpal'ogy",

o

24.5-

- 062.
DiesJf.ęld FI. J.

'19n

Die Bedeutung

dęs Dialo.ges zwischen

Gesum,dheits.plannung
:£enlhoV'e'I,
zwis.chen
Dr{)jbec

E.

Sohri)der

Heilkunst

Heilkunst
und Volkerkunde
fiir die
in Entw'ic.klurngslii.ndern,
,[1W:1 G. Ruod!n,iJUzjk;i" W. S2:hi€~sg.),

Ethnomedizin.

und Volkerku.nde,

Be.itrage

zu

einem

Dialog

BaT'ms'tedJt, s'. 7 - 1,2.

E.

Im5,5

Zur

.1'95:6

Beitrage
zur Methode
der Ethnomedizin,
~w:) J. iHa,eke1,
A.
-GerlJacihsrt.eion, A. S1aviik, Die Wiener Schule der Vo!kerkunde.

Geschichte

der Ethnomedizin,

"AntJhr'CJpols",

anlasslich
des 25 jahrigen
Bestandes
U,n;iversitiit Wien, W;j'eIl, SI. 'lQ3'- 204.

B.d. 50, H. 4/6, s. ::)50 - 957 .

des Institutes

filr

Rohenwa.rtFestschrift

Volkerkunde

der

�Antropologiu

?abrega
II...II'.
1971 Some Featnrcs

of Zinacrn;!ecan.

33

i etnomedycyna

med!lczna

iVIedica!

"Ethnology"

Knowledge,

vol.

10.

no. l, s. 25-43.
'Hł72;a Medica!

[w:] B. .I. Siegel
(ed.), Biennial
Review of Anthros. 167 - '2219.
in Relation
to Culture,
"Behav.io,ra-l S:o~ence", vol

Anthropology,

pology, 1971, StJJnfapd,
197'2b The StlUly of Disease
1:974,

17, no. 2, s. 18J - 203.
Disease and Social Behavior:

11975

Th.e Need for

'Foster G. M.
1975
Medica!

An

Interdisciplinary

an Ethnomeclical

Anfhropology:

Some

Perspective,

Ca.mbnLdge.

"Scienice", vol. 139, s. 969 - 975.

Science,
Contrasts

with

Medical

"Saoial

Sociology,

Scienlce &amp; Medkine",
\iol. 9, no. 8/9, s. 427 - 432.
19&lt;7ii Disease Etiologies
in Non-Western
Medical
Systems,

"America,n

Alnthro-

,pologiJst1;",\io!. 78, no. 4, s. 773 - 7032.
F,'uke C. O.
1951 The Diagno;,-is

of

'Gl jc'k

L. B.
lV1edicilU: as

1967

Disease

Among

the

SubantLn

of

Mindanao,

"Am,ef'i'Oa-Il

vol. 63, nu. l, s. U3 -132.

.Anthropol·ogj"t",

cm Ethnographic

Category:

The

Gimi

of

the

New

Guinea

Highlclf/ds,
"ELhil1ll1ogy", V.l!. 6, no. l, s. 31 - 5,6.
;:;'.r(}Ui,g F. X., II. Haley
(ed.)
1;976 Medica!
AnthrorlOlogy,
The Hague - P:a:I1~S, W'O·r.LdAII1!thr()p(~l:(),gy.

HaITi,s M.
1'968 The

Rise

of

A1lthropo!ogical

New Yo;·k.
I-IaUSi(1hLldT.
1976/77
Zur Idecn(Jeschichte

del'

T/wory.

A

Ethnomedizin,

History

of

Theories

"Ebhnomed1zin",

oj

Cultnre,

Rd. 4, H. 3/4.

is. s57 - 368.
Heimanl;l~ber:g
1974/75
Zur

B.
Bchandluno

Psycliisch

"Ethnomedizill",

Kranker,

Bd.

3, H.

1/2,

s. 71 - 79.
Hovorka O., A. KnmJeld
1908-1'909 Vergleichencle

Bd. I - II, Slul-tga'rt.

Volksmedizin,

Hughes C. C.
1968

Jakovlev
1975

fw:] International
:'iI·ew York, \"01. 10, S. 87 - 92.
Ethnomedicine,

Encyclopedia

oj

the

Social

Sciences,

G. P.

O narodnaj,

's.

tradicion1lOj

Etnograjicesbe

(;r,ed.),

i naucnoj
aspekty

medicinach,

izucenija

['w:] J. V. Bromley

narodnoj

medic.iny,

et a'l.

Leningrad,

5 - 6.

Janzen J. M.
1976/77

Traditional

Medicine

Countries,

African

Now Seen as National
Resource in Zaire
"Ebhnom-ediozJin", Bd. 4, H. 1/2, s. 167 - 170 .

and

Other

•Jilek-Aa.t] L., W. G. Jilek
H}7t4/75
K,lei.nman
'1974/7'5

Problems
in
s. 239 - 2.48'.

Transcultural

Stmctures

anet Interpreting

Bd. 3, H. [(2. s. 27 - 50.
Lud

"EthnQmedi':lJin",

Bd. 3, H. 3/4,

A. M.

Cognitire
ning,

:I

Psychoterapy,

,t. LXVII

of

Traditional

the

Human

Medical
Experience

Systems:
of Illness,

Ordering,

Explai-

"Etthn01medi.zin",

�34

DANUTA

PENKALA-GAWĘCKA

Kmita
J.
197BJa Wykłady
z logiki i metodologii
nauk, Wa'Mzawa
wyjaśnianiu
funkcjonalno-genetycznego,
'li97Bib Dyrelvtywa
Elementy
Hn5a

marksistowskiej

Sens i konwencja,

metodologii

Lw:] J,. Kmi'ta

[,w:]

humanistyki,
Wartość,

Gred.),

J. Kmi,ta

Poznań,

dzieło,

senS. Szkice

z

fi-

lozofii
197'5ib

kultury
artystycznej,
Wa'l"15Z1aWa, s.17 - 3,6.
Homo symbolicus, [w:] J. Kmi1ta(.r'ed.),
Wartość, dzieło.

(.'ed.).

,s. 237 - 254.

zofii kultury
artystycznej,
19&lt;78 a naukowo-teoretycznym
Zagadnienie
br ..
w.

przełomu

IPjoZJoo·ń, s. 59 - 84.
Wybrane
elementy

:Koti'oor A.
1980 Co to

jest

Wansza'Wa,
s. 86 - 916.
ujęciu kultury
symbolicznej,

antypozytyu.&gt;istycznego

teorii

teor·ia

kultury

z filo-

[w:] J.KimLta

(:red.).

w humanistyce,

symbolicznej

naznaczania

sens. Szkice

Warszalwa-

(m&lt;l.iszynoiPLs).

społecznego?,

"studia

SocjlQllog,jlc,z.ne",

nr

3 (78), s. 4'5 - 65.
lK.;u,oo R. R.
'1'974/75

Hoodoo:

The Indigenous

".mtIłmomed/i,Ziiln",

Medicine

and Psychz.atry

oj the BLack

American_

Bid. 3, H. :3.'4, So. 27:3 - 294.

Lec:he:nmann H.
'UH6n'7

Ei.n

sozio-med·izinisches

Programm

im

Sudsuc/.an, "Ęthno-

Obbo-Gebiet,

medliJzJilll", Bid. 4, H. 3/4, s. 267 - 286.
!.JesJHe C. (ed.)
,197'6

Asian

Medical

Systems:

A Comparative

Stm/y,

Berkeley.

:"~C1banR. W.
1973

MedicaL

AnthropoLogy,

and Cultural

[w:]

Anthropology,

J. J. Honigmann (ed.), Handbook
ahica~o, s. ,j()31-1072.

oJ Social

NUDse G. T.

197'3 Some Priorities
in MedicaL Anthropology,
"BuHehn of the Intel'na'lional
Commi'tltee on Ungent Amthr opolagli,c&lt;l,! and Ethnological
Research",
No.
20, s. 9: - &lt;17.

()Ilesen V. L.
1'9'7~')

Convergences

and

Divergences:

AnthropoLogy

&amp; Meidieine",

"SoCJia,1 Science

Care,

vol.

and

in

SociuLogy

lhallh.

9, nD. 8/9, s. 421 .. 4'215.

IPaludh A. K.
']:9'76 Konflikt,
?.a-Łubiiclka A.
1975

a

mod.ernizacja

dwóch

Szkice

pojęciach

z filozofii

i zmiana
kultury,

kultury

społeczna,

[w:)

WHrsz&lt;liWa.

J. ~milta

flrtystycznej,

~r('d.), Wartosc,

dziew,

sens_

W&lt;lU"SZ&lt;1iWa,s. 60 - 72.

P.l ns,oI1!S
T.
1'9:511_ The SociaL System,
1:9\'),8

Definitions
Structure,

New YOlik.

of

Health and JUne-ss in Light of American
[:w:J E. G. Jaco (ed.). Patients,
Physi.cians,

Values
aild

anti SociaL

ILLness, 1 ew

s. 1165 - 1'lł7.

Yorik,

f-'o,jga.r S.
100,2

Health
and

and

Medical

Human

Behavior:

Sciences,

Areas

"Current

RudnUitz.'kii G., W. S;Cihie1"enihóveJ, E. SCinróder
1977

Ethnomedizin.
kunde,

R:hiefenhóvel

W.

Barmstedt.

Beitrage

zu einem

oJ Interest

Atnthnopology",

Common
vol.

3 . .no.

to

the

2, s.

Social

1;)(9- 205.

(Hirsg.)
Dialog

zwischen

Heilkunst

und

Volker-

�Antropologia

Vortiiufiger

1971

medyczna

Symptomenkatalog

"EJbhnoined:iZJin",

35

i etnomedycyna

fur

die

ethnornedizinische

Feldforschung,

l, H. l, s. 123 - li27.

Bd.

S&lt;:(}ich N. A.
1963

Medical

Anthropology,

pology,

1963, Stanfor,d,

[w:] B. J. S~eg'el (ed.), Biennial

Review

of Anthro-

s'. 30 - 68.

Seijas

H.
19,73 An

Approach
to the Study of the Medical
,Alnthrrop()~()gy", vol. 114, no. 5, S, 544 - 545 ..
SheikJh-DiJlthey H.
Ethnomedizin

1977

-

Versuch

einer

of Culture,

Aspects

"Anthropos",

Definition,

Bd.

"Cunent

72, H. 1/2,

s. 302 - 304.
Simel1l1 G.
!197i2 Some Goals for

Ethnomedicine,

Ed. 2, H. :1/2, s. 1.5,; - 156

"E)t!hnomedi,zin",

S,ite&lt;k W .
Florian

.}\980

Znaniecki

Baznań .

a marksizm,

. Sok;()łoW\S:kaM.
Socjologia

1:9'66

medycyny

w

"Kultura

Polsce,

i Społeez,eńs:two",

t. 10, nr

w Pulsce,

Socjologioz-

2,

s. 97 - 106.
Rozwój

1976a

i stan obecny

Powstanie

1976'b

i rozwój

J. RołóW'ka,
- 338.
Medycyna

1980

socjologii

medycyny

"StUldila

nr 3 (6'2), s. 95 - 11113.

ąl,e",

socjologii

A. Ostrowska

nowocze.ma

medycyny

w

a systemy

polsce,

tradycjonalne,

M. Sakioł'OIWL'itk&lt;J,
Wa.rszawa, s. 309-

[.w:]

a zdrowie,

Socjologia

(ired.),

nr 2, s. 22 - 219.

"Odra",

SteorJy J.
Ethnomedizin.

19m
j

974

Entwurf

einer

s. 7 - 9.
Zur Wissenschaftstheorie

der

"E1hn;Om'~dii21Un",Ed. l, H.

Zeitschrift,

"Anthropos",

Ethnomedizin,

Bd.

69,

H.

l,

3/4,

:&gt;. 608 - 615.
1976/77

Versuch

1978/79

einer

Ethnomedizin
artikel
in
s.153-1'61.

Sturtevant

systematischen

Ordnung

der

Et.hnomedizin,

"E't'hnom~di.Zlin",

4, H. 314, s. 369 - 396.

Bd.

und

das Konzept

Reviews

in

der

Lebenswelt.

Zu einem

Besprechungs-

1978, "EJtłIDmnediz,in", Bd .. J, H. 1/2,

Anthropology

W. C.

1'9&lt;64 Studies

-'o

in

Ethnosci~llce:

"AUnI'Tj·can

AJnthropal{)giSlt....

vol.

110. 2,

66,

9:9 - 131.

Szumows'kJi W.
'W6:1

Historia

medycyny,

Szyohows.ka-Boebel
1:97'2

W'alrszawa.

B.

Lecznictwo

ludowe

na

Kujawach.

Il'vlaterialy

i rozważania),

Toruli.

Taylor C . .E.
19·76

The

Place

of

Indigenous

Medical

Practitioners

Iw:] C. Le9Lie (eid.), Asian
ti'l'e StudJj, Berkeley, Si. 285 - 29:9.
Health

Services,

in

Medical

the

Modernization

of

Sy.~tems: A Compara-

Tella A.
1976(77

Les pratiques

medicales

traditioneltes

en Afriqu.e,

••Etlhnom€odhzin",

Bd.

4,

1, H.

I,

H. 3/4, s. 229 - 240.
1978

Traditional

s. 43 -45.

~.

Medicine

-

Safety

and

Efficacy,

"Curare",

Bod.

�36

DANUTA

PENKALA-GAWĘCKA

T;i;t:ko,w A.
Zachowanie

1976a

zwiqzane

ze zdrowiem

i chorobą

jako

Społeczne
zróżnicowanie
zachowań
medycznych
I[:W:] M. Soi)mlo!wlslka, J.. Hołówika, A. Os;tr{){Wsika

197'6b

element

wiedzy

o społe-

"S;tUldii&gt;a So:c,jlOlo.giiClZ'll'e", nr 3 (62), s. 1'15· - 134.

czeństwie,

mieszkain'ów
Warszawy,
(red.). Socjologi,a a zdro-

Wars,zaiWa, s. 19 - 40.

wie,

J.

To.po')rslki
'19'73

Dyrektywa
menty

racjonalizowania

marks,istowskiej

TOIITey E. F.
:1198)1 Czar.awnicy

działań

ludzkich,

metodologii

i psychiatrzy,

[w:] J. Kmiia (red,), EleP,nn:\ń, s. 222 - 2:36.

h1~manistyki,

WalI'SlI'.awa.

UnschUll,d P. U.
Medico-cultural

1097'5

Conflicts

Konfliktanalyse

19'77

W.

in

SchieTel1Ihov.el,

Dialog

in

Asian

&amp; Mled~cl~llIe", vat

cia,) Sdel1loe

zwischen

medizinischen
E.

SCihróder

An Explanatory

Theory,

,,500-

S. 303 - 31.2.

Transfersituationen,
vHrsg.),

UM

Heilkunst

Settings:

9, no. 6,

[w:]

Ethnomedizin.

Volkerkunde,

G. Rudnitzlk:i,

Beitriige

BaJl1mstedt,

zu einem

s. 79 - &amp;6.

Ur&amp;mowSlk.a B.
1976

Zachowania
dew'iacyjne
łOlWS1m, J. Hołówlm,
A

w

ujęciu

socjologa

Ost;r·O,wska (ired.),

i psychiatry,
[w:] M. SokoSocjologia
a zdrowie, Warsza-

wa, s. 4158 - 464.
Ura,moW1slka-2y:to B.
1976
1980

W'elEn

a wartości,
"Studia SClcjO'~()~ic"'ne", nr
jako wiedza i system dziala'ń. Analiza

Medycyna
Medycyna

3 (62), S. lH3 - 200.
socjolo[Jic.::na, Wrocław.

E.

;1'9.5&lt;8
Wirsing

Impl·ications
of Local Cult'ure
vol. 16, no. 4, s. 16 - 18.
R., A. P. McElroy

1991

Medizinische

Anthropologie

for

in

Public

den

USA,

Health,

"Human

"A.nrihropos",

Orga.nilZa,tńon",

Bd.76.

H.

5/6.

s. 743 - 783.
y,oun,g

A.

'1976

Some
logy,

Implications
of Medical Beliefs and Practices for
"Ame.l'~can Authropo)'ogist",
voL 7,8, no. 1, s. 5 - 2·i.

Znan.i,eClki F.
1922

Wstęp

do

,1971

Nauki

o kulturze,

socjologii,

poz;nań.
Wa.rs'zawa.

Social

Anthropo-

�AlltmpoLogia

DA"lUT.'\. PE

medyczna

i

etnomedyc?/1tc(

37

KALA-GAWĘ-CK:A

:vIF:DIOAL ANTHROPOLOGY,
E1.iHN0MEDICTNE.
HISTOEY, ACHIE:VEMENTS, PERSPF£TlVES
(Summary)

The paper cle,lls wi,tih tht~ hii,,,tory and staile od' the rcse.arC!h themy &lt;ln;d pralc"tiJce
of new anthropological
su:bdiJ",c'uphnes ~()irinter,d'iJsC'uptine.s),i.e. me(ii&lt;cal 31J1lLihropology
and ethnO!lledi'ciLnc. In t.he past few decades these young diJslai:p.lirneshave al,reaJdy
:mana~ed to bcx'ome or;ga.rb~zahi{)lna.tlyj'l1ldep.c.ntdent vvtiJt.hu1the fira·me of WeSit.ern
s'ciell'ce. However, t'hcy hav·e neither e§ta.bliJshed a c'oheren~ sy!s.tem of theoT1E~iti&lt;cal
aSStUimptions nor their scopes of intere,;;ti;; have been predsely
d€Jl:iJmiLedso faT.
Amo'llig ot,her:;; the f()!:lowi'ng topics have been ,disc&gt;uss,ed: rela1Jio.rus'hii&gt;p
between
medical anthl1opololgy and mecti,c'aJ sodiJo!ogy, Semi&lt;l;l1ltiJc
C,()J'l;tlr·ov,c.r:slies
cOl1iCeT;1iling
'the
term "ethnomcdi.'c,inc", some theme,Vi'c,a! ,H)hJ~evemeI1!tsand the proh!€Il11:Sof the
,influence of modern medicine on traditionalmedi&gt;cal
'sySltems Ln dev'e1olping areao.
In the sec-lmd palrt ofher
a,r~ide, 'the author presetnt~ s~me theo~;eti,call alnd
,methodological
proposals regaT,d.~ngthe
s.budies uf ethno:mediiJ0al phenomena.
Her
prClposa,1.s are basod on the R!S~uml,'P/;i:on!s
of rtJhe Sio-ca,Jiled "PO!ZJoońmetlhodol/og:cal
school" which creatively appllies iodeas o,f M&lt;ilrxris.mto the .resea,y,cm {)In the theory
of C'u'llul'e. Such an a;pproa&lt;.,h seems to he q.ui1tc 'hclrpiiul f,OII etJhnOlmed!ical a.nal\YSro.
BOIth:theoretical reHectiOln on ethinOllTI'CldilCaJ
fieLd aiIlid aibbem:pt'sat 'g'ivqng mert.:hodolr&gt;gkal clii&lt;rections for IsystamabLc res.ea'foh are nooessa,ry to estalJ'lish basis ci
eth!nomedioi:ne as an ethn,ologioea'l Slubdiscipline 1n Poland.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10524" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10502">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/58a2ebd63c242487881dece95e80958e.pdf</src>
        <authentication>767e36e72f64637941d960c1a4554d5b</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125312">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2181</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125313">
                <text>1997</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125314">
                <text>antropologia kulturowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="125315">
                <text>antropologia refleksyjna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125316">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2027</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125317">
                <text>Antropologia refleksyjna / LUD 1997 t.81</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125318">
                <text>LUD 1997 t.81, s.13-34</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125319">
                <text>Kuligowski, Waldemar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125320">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125321">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125322">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125323">
                <text>Luci. t. 81. J 997

I. STlJDIA

\\"ALDHvl/\R

I MATERIAŁY

K lJU( jOWSK I

InSI) lut Etnolo~ii i Antropologii
Lni\\cTsytct
illl, !\, Mickic\\'iCl.a
ł'()/.nan

Kulturowej

ANTROPOLOGIA
REFLEKSYJNA:
MIl~DZY TEKSTEM A ŚWIATEM
J&lt;;zyk i prawo to chwiejne odpryski przygodności;
pal1stwo i jego instytucje
cechuje nieracjonalność:
wiara w postęp dowodzi naiwności.
Historia jako
taka. a nie istniejące opowieści o rozwoju poszczególnych
części świata czy
o dziejach konkretnych dziedzin kultury, nie posiada sensu. Nie ma także celó\\. wszakże "możemy jej te ccle - nasze własne - narzucić" (Popper, 1993.
s. 291).
Karl R. Popper myślał oczywiście o historii polityki, ustroju społecznego,
filozotii racjonalistycznej.
Ale opinię jego - powtarzaną później wielokrotnie,
w formie często o wiele radykalniejszej
i przygnębiającej
- z pewnością zastosować można także do małych, lokalnych historii. Choćby historii tak niepozornej dziedziny wiedzy jaką jest antropologia
kultury. Taki cel przyświeca
niniejszemu opracowaniu
- ma on wskazać na pewne istotne, choć długo pomijane czy nie zauważane związki pracy antropologów
z pracą ludzi tworzących bardzo szczególny rodzaj naukowej fikcji; chodzi o ujawnienie nieodłącznych w badaniu i opisywaniu
kultury zależności
od tych obszarów języka,
na których rozpoczyna swoje władanie literatura.
Spróbuj my na początek
odwołać
się do spostrzeżen ia Mal1yna Hammersley'a, który w swym systematycznym,
wnikliwym,
'brytyjskim',
oglądzie
sytuacj i współczesnej
etnografii stwierdził, iż istnieją w jej obrębie dwa najistotniejsze nurty krytycznc. Nurty reinterpretujące
i rekonstruujące
etnografię
·konwencjonalną'.
Pierwszy z nich w centrum swego krytycznego
zainteresowania umieścił relacje między teorią a praktyką badawczą, przestrzel1 między
zacisznym gabinetem a wielogłosem
terenu, między paradygmatycznym
'tu'
a paradygmatycznym
'tam'. Drugi nurt natomiast
skupia się na problemie
reprezentacj i (Hammersley,
1992, s. 2).
a gruncie antropologii
pozytywistycznej,
utrzymującej
istnienie i możliwość dotarcia do epistemologicznego
absolutu, badacze rzadko zaprzątali sobie
głowy tego rodzaju wątpliwościami.
Spory o kryteria porównawcze
adekwatności i prawomocności
antropologicznych
przedstawi ell oscylujących
między
traktatami filozoficznymi
a opowieściami
podróżniczymi
znamionują
dopiero

�14
ostatnie lata. Bo też jako cechę charakterystyczną
nauki doby postmodernizmu
wskazuje się właśnie dyskusje nad regułami ją uprawomocniającymi
(Lyotard.

1988, s. 284).
Uświadomienie
historyczności
i przygodności
każdego rodzaju wiedzy oraz
zatarcie granic między domysłem a pewnością stało się dla antropologii
brzemienne w różnorakie skutki. Okazało się oto, iż różnice w przedstawianiu
przez
antropologów
tych samych zjawisk kulturowych nic były jedynie winą nieudolnie sklejonych zwierciadeł odbijających jakiś fragment rzeczywistości.
Że badacze skazani są na współistniejące
ze sobą różne metody, kierunki i szkoly, ale
także na nieprzekładalne
do kOJ1ca na siebie kulturowe rzeczywistości
wytworzone w niezliczonych
miejscachi.
Wielość w świecie zaczęła oznaczać doświadczanie
wielości prawd nie tylko społecznych czy kulturowych, ale także prawd nauki. I to, jak sądzę, okazało
się być dla antropologii naj istotniejszym rezultatem filozofii Zachodu.
Owo poczucie poruszania się w wielopoziomowej
wielości światów decyduje o specyfice współczesnej
antropologii.
Bardzo wiele mówi też o jej kondycji formułowana
w stosunku do niej samej krytyka. Możliwe, iż rzecz podobnie ma się w innych obszarach humanistyki, ale - jak przekonywał Clifford
Geertz - "spośród wszystkich nauk o człowieku, antropologia jest tą być może,
która najczęściej kwestionuje samą siebie". I z tego powodu, kontynuuje autor
After the Fact, trafniej opisują tę gałąź wiedzy różne formy jej kwestionowania.
podawania w wątpliwość niż wszelkie manifesty, pobożne życzenia czy 'tęgie'
paradygmaty (Geertz, 1995, s. 65).
Zgadzam się z tak sformułowanym
poglądem. Najbardziej
inspirujące, najczęściej dające do myślenia prace publikowane w ciągu ostatnich kilkunastu lat
sytuowały się właśnie w kręgu krytycznym, metaantropologicznym.
Wśród tego
hufca pod sztandarami
reinterpretacji
intelektualnego
dziedzictwa
od Tylora
do Geertza szczególnie
przyciągnęły
mój wzrok (wszak, pismo ... ) proporce
tzw. antropologii refleksyjnej.
Jaki bagaż wartości, tropów i soczewek poznawczych
kryje się za tym niejednoznacznym
przecież określeniem?
"Współczesna
krytyka antropologicznego teoretyzowania
i autorytetu
etnografii
pretenduje
do miana rejleksyjnej
i dialogicznej jako najważniejszych
walorów antropologii samodekonstruującej
się" - pisze P. Steven Sangren (1992, s. 277). Mamy oto pierwsze wskazówki:
powinowactwo
z filozofią nurtu dekonstrukcjonistycznego;
wyróżnienie refleksji, tego głębokiego
rodzaju namysłu jako efektywnego
sposobu samooglądu

I Podczas jednego z seminariów Poppera nic znany z na/wiska antropolog odważył się uzyć
okrcślenia native beliefs wyraźnic odnosząc je do uczniów wielkiego profesora. Wściekłość filozofa nic miala granic - umieszczenie jcgo przekonaó w kategorii native heliej.i· pozbawiło je moc~
wynikających z posiadania jedynej racji. Nie mógl zatem Popper, bez popadania w sprzeczność.
odpowicdzieć, że prawdę znamy my, a reszta to ledwie przesądy (Tokarska - Bakir. 1995. s. 15)

�15
antropologii~ jest też dialogiczność
kojarząca się z wątkami myśli Gadamera,
a także z rozważaniami
Bachtina i poprzez niego z krytyką literacką.
Co ciekawe - pojawia się, wydawałoby
się zarzucony,
termin etnografia.
Nie idzie tu wszakże o próbę restauracji dawnej jego świetności, ani tym bardziej o odkurzenie starych metod i teorii, lecz o nadanie jej nowego znaczenia,
takiego.
które odczytywać
należy
zwracając
przede
wszystkim
uwagę
na (obecny w wielu odmianach humanistyki) sufix graphein. Czyli komunikację
poprzez pismo.
Słusznie twierdzi Sangren, że dwie prace uznać należy za kamienie węgielne
orientacji refleksyjnej. Pierwsza to Anthropology as Cultural Critique George'a
E. Marcusa i Michaela J. M. Fischera (1986). Druga nosi tytuł Writing Culture:
The Poelics and Politics ol Ethnography (1986), a redagowali ją wspólnie
\\spomniany MarClIS oraz James Clifford. Sądzę, iż z pełną odpowiedzialnością
dołączyć można do nich Works and Lives. The Anthropologist as Author (1988)
Clifforda Geertza oraz Predicament of Culture. Twentieth - Century Ethnography, Lileratllre and Art (1988) Jamesa Clifforda. Już sama wymowa tytułów
jasno sugeruje preferencje badawcze. Antropologię
oto traktuje się jako rodzaj
sztuki pisania. Tekst etnograficzny
staje się w pełni autonomicznym
obiektem
refleksji metajęzykowej.
Ciężar dociekail z porównywania
opisów i interpretacji z zewnętrzmj
rzeczywistością
przesuwa
się na sposób przedstawiania
i obecności kultury w tekście. Obecności
zapośredniczonej
i kształtowanej
2
przez antropologiczną
retorykę. Zasługą tych między innymi książek i wymienionych obok autorów jest spojrzenie na antropologa jako na badacza przedstcl\viającego wyniki swoich prac w formie zapisu, w świecie bibliotek. Najrozmaiciej definiowane
i poszukiwane
na rozlicznych polach związki między
antropologią, krytyką literacką a samą literaturą stają się istotnymi i interesującymi wątkami dyskusji nad kondycjami tych dziedzin kultury. Choć wiązanie
o\\)'ch różnych aktywności, szukanie podobiellstw
i dzielonych przez nie problemów nie wydaje się powszechnie sprawą zbyt oczywistą. Trafnie zauważają
E. Valentine Daniel i Jeffrey M. Peck, iż myślenie tradycyjne przebiega torem
następującym:
antropolog
studiuje antropologię,
kulturę i naturę ludzi oraz
t\\orzy etnograficzne
opisy, analizy, interpretacje,
w których zawiera swoje
obserwacje i doświadczenia~ krytyk literacki natomiast omawia, ocenia i interpretuje literaturę. Ujmując rzecz skrótowo - antropolog
bada kultury w celu
napisania tekstu. krytyk zaś bada tekst w celu zrozumienia
kultury. Różnica
\\ydawała
się jasna i wyraźna. Kiedy jednak w latach 70. zaczęto czerpać
z tradycji hermeneutycznej
reprezentowanej
głównie przez Paula Ricoeura,
okazało się, iż kultury można traktować jako swoisty tekst do interpretacji.
:

.kS/.c/C

Lllau/llre

(///(1

\\YIllO\\llicjS/.C

tyluły

Ilowych

.·/IIl!lroI1%,l!.)' (cds. Dcnis

prac:

i Aycock.

1991 I. .'ln/!lrofJology ulld I.i/era/ure (cd. Benson.
arin. 1(93).

Utel'(lrY

Anthropology

1989). /Inthropologica/
1993),

(cd.

Poyatos.

Poetics (cd.

1988),
Brady,

The Etl1llOgraphy of Reading (ed. Boy-

�16
Zredefiniowanie
kultury dokonane
później w obrębie antropologii,
wsparte
krytyczno-literackimi
praktykami
rekonceptualizacj
i tckstu
doprowadziło
do spotkania obu tych dziedzin. A raczej do dostrzeżenia
wspólnego,
interdyscyplinarnego
pola, jakie między nimi się rozciąga (Daniel i Peck. 1996.
s. 18-20).
Niektórzy autorzy powiadają nadto, iż to wcale nic dwudziestowieczna
literatura ulega pogłębiającemu
się procesowi antropologizacji
ak dokładnie odwrotnie: że to antropologia poddaje się postępującej ,.I iteraturyzacj i" (ZeidlerJaniszewska,
1994, s. 53). Czy zatem ten rodzaj uprawiania metaantrorologii
całkowicie rezygnuje z używania pojęć takich jak obiektywność,
adekwatność.
prawda? Z pewnością nie . .Jego przedstawiciele
są jednak w pclni świadomi
zastrzeżeó i ograniczeó co do użyteczności
owych tcoretycznych
konstruktó\\.
Traktują antropologię
nie jako przekazicielkę
prawdy, alc jako jej kreatorkę.
N ie sądzą, by sama natura słów powodowała to, że zawierają one w sobie rzeczywistość, o której mówią. "Dziwnym poglądem" określa Geertz przekonanie
jakoby rzeczywistość
posiadała swój własny język, w którym życzy sobie być
opisywana; że sama jej istota wymaga nazywania rzeczy po imieniu, a pozbycie
się dosłowności
równe jest z rezygnacją
z przedstawiania
faktów (GeertL
I990a, s. 62). Zbyt długo, powiada się, utrzymywano,
że prawdziwie adekwatne
poznanie musi się wyrażać w literalnym języku przedmiotowym.
Dlatego prawd nie szuka się gdzieś poza jedynym dostępnym (i możliwym)
antropologicznym
"zwierciadłem"
rzeczywistości,
jakim jest tekst pisany. Dlatego mówi się o prawdzie tekstu właśnie, o rzeczywistości
uwięzionej
i rozkwitającej w obrębie dyskursu antropologicznego.
Zerwanie z rozpatrywaniem
języka w kategoriach przeźroczystego
mcdium pozwalaj&lt;lccgo, przy odpowiednim precyzowaniu
pojęć, mówić o rzeczywistości
wią/·e się z tendencją, którą
Richard Rorty nazywa linguistic tum, zwrotem lingwistycznym.
Mniej istotna
staje się tu logiczno-wyjaśniająca
struktura tekstu, odrzuca się istnienie transcendentalnej
pozycji teoretyka sytuującego
się poza konkretnym
"zakrzepnięciem' czasu i przestrzeni, na czoło zaś wysuwa się retoryczna sfera tekstu. Język traktowany jest wyłączn ie jako narzędzie (co prawda, n iezbędnc) do konstruowania obrazów świata. A przyjęcie którejś 7 jego odm ian, z jego kOll\venc.ii przeksztaka
się w sposób na radzenie sobie z rzeczywistością.
Tak kształtowana
wiedza nie jest - wbrew pozorom - rodzajem ucieczki od
empirycznej
zewnętrzności.
N ie przybiera
formy rejterady
z pola zmaga!'l
z obcością. Choć nie sposób skądinąd nie przytaknąć dzisiaj słowom Michaela
M. J. Fischera, który powiada, iż: "Antropologia
kOllea dwudziestego
wieku nie
jest już odkrywaniem
nieznanych ziem czy nieopisanych
kultur, ale raczej rodzajem krytyki ( ... ) stosującej zestawienia różnorakich przedstawiell
i perspektyw" (Fischer,
1993, s. 187). Z tego między innymi powodu, nadszedł czas
(najwyższy),
by przyjrzeć się owemu drugiemu obcemu - wedle określenia Julii
Kristevej. Bo literackość jest "obcym w nas", w antropologach.
Na pewno nie

�17
łatwiej ją opisywać niż obcego żyjącego gdzieś w Trzecim Świecie. Rzec nawet
można. iż przys/.lo stawić czolo przeciwnikowi
lepiej zorganizowanemu.
Bo czyż jako zadanie nadzwyczaj trudne nie jawi się chęć poznania mechanizmów ulokowanych we wlasnym spoleczetlstwie, w sobie samym? Trzeba oto
\\)jść poza siebie. poza własne loclIs, własne bezpośrednie otoczenie i uczynić
z niego obcy przedmiot. Wysiłek ów jest oczywiście z punktu widzenia filozofii
nigdy tak naprawdy nic do osiągnięcia. Ale sam fakt dostrzeżenia takiej możli\\ości i próby jej urzeczywistnienia
zasługują na wnikliwą uwagę. Jak nader
slusznie zanotowal Antonio Gramsci: "Punktem wyjścia pracy krytycznej jest
samoświadomość samego siebic jako wytworu procesu historycznego - procesu, który odciska na nas niezliczonc ślady, ale nie dostarcza ich inwentarza.
Konieczne jest zatem. abyśmy sami taki inwentarz sporządzili" (Said, 1991,
s. 5-1).

Antropolodzy relleksyjni taki "inwentarz" postanowili stworzyć, bez ambicji jego ukollczenia czy choćby nazwania wszystkich rozdziałów, bez zapędów
totalizujących i ambicji kanonizowania.
Sami mówią jedynie, iż ich teksty
..pisanc są jako lapros/enie do otwartości, różnorodności
i przyjemności dys/-;usji" (Marcus. Fischer. Tyler, 1992, s. 298).
Glówną tez'l badaczy z nUftu antropologii
refleksyjnej
jest założenie,
że o tożsamości antropologii decyduje nieredukowalne
napięcie między przestl"Z\~nią teori i, doświadczeniem terenu a przestrzen ią narracj i. Istoty antropologii upatruje siy w oryginalnym przejściu od doświadczenia do tekstu. Naczelnym zadan iem zaś staje siy określcn ie relacj i m iędzy rzeczywistością
( 'zc\\nytrzn,\'. jak i . wewnętrzną'), jej reprezentacjami
w postaci tekstu etnograficznego oraz produktem kOl1cowym, jakim jest wiedza antropologiczna.
Tcza \~y.iściO\Na lakiada jedno jeszcze obrazobórcze
dla wielu przekonanie:
h) mianowiciL:. ie przy-literacki
charakter etnografia posiadała od samych
s\\oich narodzin. Wbrew I.apewnieniom o poddaJlczości wobec modernistyczn)ch prawo(roz)dawców.
Już bowiem w XVII stuleciu nauka zachodnia wykluczyla ze swego repertuaru pewne rodzaje ekspresj i: retorykę w im iQ prostoty
przcjrzystości myśli, likcj&lt;; w imi&lt;; faktów, subiektywność w imiQ obiektywno;ci Owe niepożądanc wlasności, oddalające od prawdy naukowej, wyelimino\\ ano z projektu nauk i i przypisano Iiteraturze. Literaturze uważanej za przesiąkniętą metaforyk'l i alegoriami. literaturze tworzonej z wyobrażel1 raczej
niżli obserwowalnych faktów, hędącej polem swobodnej gry emocji, przypuszCZCI] i geniuszu autllra. Fikcja literacka, wsparta tymi i innymi atrybutami
twórCTości. z naukowego punktu widzenia była potępiana. Ceniono ją wysoko jedynie I. pozycji cstetycznych (Clifford, 1986, s. 5).
Naukowiec natomiast dążyć mial do uzyskania poważnej, autentycznej,
możliwej do zwerylikowania - a ściślej odwzorowania - wizji świata zbudo\\ancj wedlug ustalonych rygorów. W obrębie nauki miały powstawać rozlegle,

�18
pojemne narracje składające się z logicznie poukładanych
cz«ści, kumulujących
wcześniejsze
ustalenia.
Ilustracją tego sposobu myślenia jest koncepcja Jcrome'a
Bruncra. Otóż
wyróżnia on dwa, zasadniczo odmienne, sposoby porządkowania
doświadczenia i konstruowania
obrazów świata. W pierwszym z nich - trybie paradygmatycznym - obowiązują
konwencje logiki dwuwartościowej,
jasno określone są
też reguły poprawnego
wnioskowania
oraz uzasadniania
twierdzeó. Tryb ten
zaprojektowano
z myślą o uzyskaniu prawdziwych,
ogólnych twicrdzeó o świecie. Jego przeciwieóstwo
i przeciwwagę
stanowi tryb narracyjny.
Ważniejsze
od ścisłego przebiegu wnioskowania
ScI w nim subiektywne,
możliwe światy,
a obiektywizm
zastępuje
kryterium
"prawdziwości
psychologiczncj".
Tryb
narracyjny
operuje w sferze podmiotowej,
\V świecie
pragnieó i motywó".
Dostarcza nie tyle twierdzeó o faktach, co raczej palety różnych perspekty\\
(co za intencję własnych prac uznali wspomniani
Marcus, Fischer i Tyler).
Pisze Bruner znamiennie:
"Nie sama rzeczywistość
lecz różne jej wizje, różne
sposoby
porządkowania
doświadczenia
w celu uczynienia
go sensownym.
są naj bardziej godnym zainteresowan ia przedm iotem poznan ia zarówno dla
pojedynczego
podmiotu, jak i dla podmiotów ponadindywidualnych,
takich jak
nauka" (Stemplewska
- Żakowicz, 1996, s. 25).
W tym duchu James Clifford, jeden z najoryginalniejszych
i najszerzej znanych badaczy tropiących przy-literackie
wymiary antropologii,
definiuje przewrotnie
etnografi«
jako "hybrydalną
działalność
tekstoWiI przekraczającą
gatunki i dyscypliny"
(Clifford, 1986a, s. 5). Powiada tym samym, że sednem
działalności
antropologa
wieóczącego
swe interpretacje
pewnych fenolllenó\\
kulturowych
w postaci tekstu jest ni mniej ni więccj tylko rcjestrowanie
ich
za pośrednictwem
rozmaitych środków wyrazu, w tym tak/c środków literackich. Konstatacji
owej nie należy odnosić wyłącznic do stanu dzisiejszego.
kiedy to mówi się o przybierającym
na sile "pomieszaniu
gatunków" prowadzącym do sytuacji, w której przypowieść
udaje opis etnograficzny
(Castaneda), traktat teoretyczny pisze się jak pamiętnik podróiy (Lćvi-Strauss),
a barokowe fantazje clo zluclzen ia przypom inają em pi ryc7ne obserwacje
(801'ges)
(Geertz, 1990b, s. 114). Przekonuje bowiem Clifford, ii jUi ojcowie - załoiyciele antropologii,
tak surowi w przestrzeganiu
prawideł poprawności
naukowej, nie ustrzegli się przed 'znieksztakającymi'
elemcntami
literackości. Jednym z tych 'zn iekształccó'
była alegoria. Zaczcrpn ięte z B ibl ii i ze świata starożytnego śródziemnomorza
alegorie stosowal już ojciec Lafitau, kiedy to na
kartach Moeurs des sauvaKes A/Ilericains ... z 1724 roku porównywał obyczaje
Indian z obyczajami
antycznych
Greków. A.legoryczny sens posiadały reprezentacje kultur autorstwa Margaret Mead i Ruth Benedict (CI iIrord, 1986b.
s. 10 l-l 02). Interesujące jest to, że typy kultury zarówno dionizyjski jak i apollióski przedstawione
przez Benedict są również zapożyczeniami
ze starożytności. Owoce starożytnej
wyobraźni
(mit o Ozyrysie)
oraz opowieści
opane

�19
na Biblii (podróż Józcfa do Egiptu) użyte jako alegorie znaleźć można i w polskim pisarstwie etnograficznym
- przykładem są Podróże do piekieł Jerzego
S. Wasilewskiego
(1979). Kulturowe zakorzenienie
badaczy, których dzielą
dwa stulecia oraz odmienne ideały nauki objawia się oto w całej pełni i w całym swoim donioslym znaczeniu.
Dodać wypada. że również. James Frazer w swej klasycznej już dzisiaj Złotej
g(/lę::i stawia AfrykaJlczyków
i depozytariuszy
kultur Melanezji w jednym rzędzie z innymi przedstawicielami
starożytności,
tj. Hebrajczykami.
Choć w tym
\\ypadku fakt ów można wyjaśnić Frazerowską metodą porównywania
w zaciszu gabinetu dost9pnych
mu źródeł pisanych,
to dało to jednak Jarviemu
asumpt do stwierdzenia. że ał~rmujący badania terenowe Malinowski do spółki
z RadclilTe-Brownem
zamordowali
brytyjskiego
antropologa
(Strathern,
1995,
s. 166). A owo soczyste określen ie - przywodzące
na myśl ideę mordu założycielskiego - pozwoli przejść do wielce złożonego problemu obecności metafor
\\ tekstach trybu paradygmatycznego.
Już Arystoteles przypisał metaforę ściśle
do sfery retoryki i polityki. Tradycja pozytywistyczna
postąpiła dalej i odmó\\ ila metaforze spelniania podstawowego
celu języka, jakim winno być przedstawianie
rzeCl.ywistośei.
Gdyby
zatem owe tropy
literackie
wyłącznie
·zamaz.ywaly' c/.y tei automatycznie
czyniły oznaczanc przez siebie zjawiska
\\ieloznac7nymi
i zagadkowymi,
to z pewnością nie odnaleziono
by ich w tekstach pisanych pod egidą realizmu zbyt wiele. Ot, rzecz sprowadzałaby
się do
nieumyślnie
popelnianych
bł~dów. Sprawa nie jest wszakże tak oczywista.
I)oskona Ie prryhl iża sedno zagadnienia
Lou is Althusser: "Stosowan ie metafor
przestrzennych (pole, teren, przestrzeil, miejsce, sytuacja, pozycja itd.), do czego uciekamy się ( ... ) nastręcza pewien problcm teoretyczny, mianowicie pytanie
o rację bytu takiej metody w dyskursie o prctensjach
naukowych.
Można ten
problem ująć nastl;puj;1cO: dlaczego pewna forma dyskursu naukowego wymaga koniecznie stosowania metafor zaczerpniętych
z dyskursów nienaukowych?"
(Lyotard. 1991, s. 230-23 I ).
Odpowiedzi na lak postawione pytanie udzielono wielu. Dowiedziono
oto,
że metafora jako taka odgrywa decydującą
rolę w języku, myśli i działaniu.
Derrida dodaje, iż wyrażenia literalne również są metaforami,
których figuraty\\ność jednak obumarła. zostala i'.apomniana. Takie ujęcie problemu stawia
pod znakiem zapylania możliwość oddzielenia literalności od metaforyczności.
Rzecz przedstawia się jeszcze zawilej, gdy ustalenia takie próbuje się - a częsty
to los antropologów
- przeprowadzić
względem
tekstów
pochodzących
z innych kultur.
Uogólniaj'lc powyższą kwestię można stwierdzić,
że historia metafor jest
historią nauki i pomaga w /.ro/.umieniu historii kultury. To przekonanie
badaczy z kręgu nowcj historii francuskiej wysubtelnia podążający podobnym torem
myślenia (choć pcwnie Innymi metodami) Jorge Luis BOI'ges: dzieje kultury

�20
są dla niego równoważne
z odmiennym akcentowanicm
p&lt;:wncgo zestawu metafor.
Świadomość
nieusuwalności
metafor
z wnętrza
tckstów
o ambicjach
naukowych nie była, w pewnym stopniu nadal nie jest, powszechna.
Antropolodzy refleksyjni taką świadomość
posiadają, doskonale zdaj&lt;\c sobie spra\\ę
z nieprzezwycic;żalności
takiego stanu. Dlatego bez zbędnego skrępowania sami
używają takich ogólnych metafor jak kultura jako tekst czy też kultura jako
dyskurs. Mało tego. James Clifford w formie krótkich pocztówek (co wcześniej
stosował Derrida) szkicuje obraz współczesncj
kultury w jednoznacznie
metaforycznym stylu. Odmalowuje ją jako coś wiecznie żywego. jako wielosmakowy owoc transmisji
i przcszczepów.
Taki rodzaj kultury nie jest skazany
na trwanie w jednej i ostatecznej formie. Przybiera raczej wlasciwości roślin~.
która przycinana,
przesadzana
i krzyżowana nadal rośnie i wspóltworzy
bezustannie zmieniający się krajobraz (Clifford, 1988, s. 182-185).
Tego rodzaju opisywanie
kultury wskazuje na glośm\ obecność zdolności
Iiterackich, zdolności przybl iżan ia języka do ekspresj i ma larst wa, do n iewymuszonego pobudzania czytelniczcj
wyobraźni. Same zaś literackie pasje 3ntropologów to jeden z kanonicznych
dla antropologii
rellcksyinej.
a jednocześnie
wstydliwych
i otaczanych
milczcniem
przez innych, tematów. Wyjawia Się
więc, że Ruth Benedict i Edward Sapir, jako bliscy przyjaciele. wymieniali się
pisywanymi
przez siebie wierszami,
które jednak sklA~lnic musieli ukl"):\\ać
przed surowym wzrok iem Franza Boasa. Margaret Mead uważa la siebie zarcH\no za pełnowartościowego
antropologa, jak i pisarza'. AtmoslCra Paryża lat 20 ..
30. oraz 40. doskonale ilustruje przejściowość
i nieoczywistnść
kategorii takich
jak literatura i nauka. To tam właśnie zawodowi etnolodzy oraz artyści, z\\las/cza z kręgu surrealizmu,
regularnie wymieniali siC; miejscami i ideami. \\spólnie organizowali
wyprawy badawcze. wspólnie redagowali czasopisma. \\spólnie urządzali wystawy (Cliflord. 1986a. s. 2-3).
Przy okazj i paryskich powiązall ludzi sztuki z ludźm i nauk i warto wspo11111 ieć o pewnym
wydarzen iu bardzo znam iennym d la poruszanych
k\vesti i.
W roku 1937 w cieniu wieży Eiffla powstaje Kolegium Socjologii
Gló\Vnymi
inicjatorami
powstania tego towarzystwa
naukowego S&lt;l Georges I~ataille. Roger Caillois, Michael Leiris oraz Jules Monncrot. Wszyscy wspólnie podpisują
deklarację założycielską,
ustalają wachlarz interesujących
ich zagadnicli (są to
przede wszystkim
fenomeny wielkich ruchów narodowych
pierwszej polo\\ y
XX wieku), ale ostatni z wymienionych
de facto nie bierze udzialu w żadnym
przedsięwzięciu
Kolegium.
Dlaczego?
Nic zdccydowaly
o tym bynajmniej
zadrażnienia
osobiste czy jakieś tragiczne wypadki losowe. Otóż \V wyobrazeniu Monnerota
nowo powstałe towarzystwo
powinno być po pierwsze przed-

) Publiunie
wlasne ulwory poetyckie przedsIalviii: Paul Friedrich.
Jerome Rothenburg. Stanley Diamond (Daniel. Peck. I &lt;J%. s 7)

Ikll

Ilymes.

Dan l{osc.

�21
sl&lt;;;wzięciem intelektualnym.
A z jego pojęciem działalności
intelektualnej
kłóciły się teksty autorstwa jego kolegów. Pisze, iż "rozgraniczenie
gatunków
zawsze wydawalo mi się konieczne", a dystynkcji owej nie mieli ochoty przestrzegać ani Bataille ani Caillois. Zdegustowany
Monnerot zarzuca im pisanie
powieści i wiersz)', ozdobnych. pełnych dygresji tekstów teoretycznych
- sło\\em. tworzenie .,intelektualnego
cyrku". Brak dbałości o sterylność
formy
nakaZllje mu ostatecznie opuścić Kolegium i kontynuować
pracę w pojedynkę,
co w rezultacie skazalo go na niemal całkowite zapomnienie,
w przeciwieóstwie do obłożonych klątwą Bataille'a, Leirisa i Cailloisa (Heimonet,
1991) 4
Podobnie rzec I. ma się z opubl ikowanym dorobkiem
antropologów.
Naj\\ iększą popularność i miejsce w pamięci czytelników zdobyły książki ze stygmatem literackości. Można wymienić autorów takich między innymi jak R. Benedict. J. Frazer. C. Geertz. C. Levi-Strauss, B. Malinowski, V. Turner, E. Meggitt. 1-1. Powdermaker.
Odróżnialny,
osobisty styl powoduje,
jak twierdzi
C IitTórd. że o Samoul'lczykach
można mówić jak o kulturze typu "Mead ial!lego". a o Tikopiajako
o kulturze typu "Firthialnego"
(Clifford, 1986a, s. 13).
Nic sposób rzeC! jasnachcąc nawiązać do realiów polskich - pominąć
Bronislawa Malinowskiego.
Wiele osób uważa, że nadal można odczytywać
i znajdować w jego pismach rzeczy nowe, zaskakujące. Z podobnego zapewne
zalożenia wychodzi I Jamcs Clifford opisując obszernie
i pięknic fascynacje
uuWra .lrgollul//()lI'
7uc!loi/lliego
fJucyfikl/
prozą innego Polaka, również tworzącego za graniq. a mianowicie Josepha Conrada Korzeniowskiego.
Próbując
porównać obie tc, tak odm ienne zdawałoby
się, postaci, CI iffo I'd powiada,
iż najpierwsza ląeząca jc cecha to wymóg przezwyciężenia
progu inności, którą
stan(mil odmienny od ojczystego język, \V którym przyszło im się wypowiadać.
Kolejne\ zbieżności;j biograficzną było dotarcie w pewnym momencie przez obu
lk) .. najciemniejszego
kresu ich podróży", do miejsca, gdzie byli zmuszeni
na nowo się określić. autokreować
(bez świadomości
entuzjastycznego
nasta\\ ienia do samokreowania
się, jakie dziś wyraża wszem i wobec Richard Rorty). Okazuje się, w takim kontekście.
iż Argolluuci. .. są nie tyle objawieniem
..maga - etnograf~I·'. nowcj osobowości i metody badawczej, co raczej rodzajem
rac.lonal izacj i pO/.wa laj;lcej przezwyciężyć
ambiwalentność,
niejednoznaczność
! niezdyscyplinowani\.:
towarzyszące
badaniom terenowym. Nie tłumaczy owego fenomenu ani prywatny dziennik Malinowskiego,
ani seria jego monografii
trobriandzkich,
ale dopiero ich zestawienie (Clifford, 1988, s. 119-158). Tylko
" \;ie jesl III / pe\\II11~ci'l /ja\\isko odosohnione i II laśei\\'e czasom przeszłym. Oto na gruncie
1,,'''kin1. I.lIdll ik S!lllllIlJa I\\ier/a sit; l. IKWIH.:gO rodzaiu ostracyzmu jaki dotknął jego osoby
1'0 ukazaniu sit; tOIllU \\ ierS/.y i ksi'l/li prZLZnaelanej dla dzieci. a bt;d&lt;lcych jego autorstwa (.lajej
o/'&lt;!lrlu&lt;!UII/ .vlriill. ł ')')5. s. 17)
(;\\oli u/upelnienia tematu. przypomnieć tr/.eha. że wiersze pisaltakże jeden z ojców polskiej
cliHlgl'alii
Kazimier/ MoS/.yJiski. Ich ewidentnie 'Iudolubowy'
charakter i jaskrawa tendeneyj11\1;e II pr/edsta\\ianill
\\ si spo\\odowaly.
/e zl%ny
ze studentów etnologii poznailskieJ I.espół
:nu/:-CllI\'
\\ykorzystalje
\\ s\\oim ironicznym programie scenicznym.

�22
taka kontaminacja pozwala na wyjaśnienie Cliffordowskiej
tezy o "autokreacji
etnograficznej".
Zawiła prawda pracy Malinowskiego
- i antropologó\v
w ogóle - okazuje się być zmaganiem nie tylko z upartymi informatorami, niechęcią tubylców czy faktem odizolowania
od wcześniejszej,
obłaskawionej
codzienności. To również bardzo szczególna walka z wlasną psychiką, przeszłością, czytanymi akurat książkami, nadchodzącą
korespondencją.
Także
z metodą, ctyką, sensem uprawiania "takiej" nauki. Dopiero tc wszystkic
(i zapewne wiele im podobnych) czynniki współtworzą i zaludniają świat pracy
antropologa. To jest właściwa kakofonia terenowa. W zetkniyeiu takich światów badacz szuka porządku.
Przygodność bytu powoduje, że każdy czlowiek i każde mak zdarzen ie
może być wniesione do narracji, może stać si&lt;;jej czyścią. N ie chodzi tu jednak
o demonstrację
szczegółowej
wiedzy czy przesadną drobiazgowość
ani tcż
o rozkoszowanie się własnymi przeżyciami i konceptami, ale o ukazanie wysokiej wrażliwości jaką charakteryzuje się materia pracy terenowcj.
Przenikanie
się rozmaitych
światów, przestrzeni,
zjawisk, odmiennych
odczuć i interesów najkróeej określić można miancm polifoniczności. A termin
ten odsyla do koncepcji literatury jaką wypracował obecny w Clirtordowskich
rozważaniach Michał Bachtin. Jedną z kluczowych postaci pojawiających się
na stronicach książek Bachtina jest riodor Dostojewski. Wybór to dokonany
z pełną świadomością, autor Biesów bowiem stosowal bardzo charakterystyczną, intrygującą procedurę prowadzenia narracji. Oto brak jest w niej nadrzędnego punktu widzenia, jednej ideologii, jedncgo "glosu" podporządkowującego
sobie pozycję i wypowiedzi innych. Mamy za to do czynienia z wspólobecnością wielu równoważnych
perspektyw. Powieści Dostojewskiego
przyjmują
formułę otwartego dialogu, gdzie żadcn punkt widzenia nie ma sankcji rozstrzygającej. Po"vieści owe są obrazami świata postrzeganego jako dynamiczny
zbiór różnych racji. które nijak nie dają się sprowadzić do żadnej uniwersalnej
prawdy. Słowa i myśli są w nich zawsze czyjąś własnością i 7 tego powodu nie
mogą nabrać mocy obiektywności ani uniwersalności. Taka wlaśnie polifonicz:na wizja uwiodła umysł l3achtina. Twórczość Dostojcwskiego umocnila w nim
przekonanie o nadzwyczajnej wartości dialogu, wartości znamionującej różnc
sfery ludzkiego bytowania. Rosyjski uczony pisał wprost: ,.istnieć - to znaczy
dialogowo z kimś obcować" (Bachtin, 1972, s. 392).
"Dialogowo z kimś obcować" znaczy ujawn iać, kon frontować i być gotowym na wymianę poglądów, przekonai1, racji. Fakt wypowiadania
wlasnych
myśli jest aktem podkreślenia własnej odrębności. Alc podjęcie dialogu zaklada
także potwierdzenie
autonomiczności
jakiegoś "ty". Ma wi&lt;;c dialog svvój
wymiar etyczny, egzystencjalny,
i w taki sposób jest przeze mnie pojmowany.
Nie literalnie jako rzeczywista jednostka komunikacyjna,
ale w kategoriach
filozoficzno-etycznej
idei.

�23
Restrykcyjne zastosowanie
powyższych postulatów może prowadzić jednak
do pewnego niebezpieezeóstwa.
Zbyt przesadne
wsłuchiwanie
się w głosy
innych powoduje bowiem unicestwienie
własnego ja. Jest to inny, również
szkodliwy, rodzaj nicwspółobecności
(Todoroy, 1996, s. 275).
Przyznanic rozmowic specjalncgo
statusu w ufundowanym
dzięki komunikowaniu się ludzkim świecie jest poglądem właściwym nie tylko Bachtinowi.
H. P. Gricc w Logice i konwersacji dochodzi do wniosku, iż to wcale nie język,
lecz rozmowa właśnie jest najbardziej
elementarnym
zjawiskiem
w procesie
porozumiewania
się. Otaczają nas rozmowy, nie języki. Wnoszenie własnego
\\kladu \v przcbieg konwersacji, podtrzymywanie
jej, traktuje Grice jako rzecz
najoczywiściej
racjonalną,
korzystną,
taką, której nic wolno zaniedbywać
(Grice, 1980, s. 96-1(0).
Połączenia obu zasygnalizowanych
stanowisk najlepiej dokonać na gruncie
Richarda Rorty'ego odczytania j~lozoficznego przesłania książek Milana Kundery. Autorzy zarówno Pcvg(}dn(},~ci. ironii. solidarno.~ci jak i Niezn(}.~nej lekko.~ci hvtll afirmują różnorodność możliwych światów. Obaj nie wierzą w jedynie właściwą deskrypcję, obaj zaprzeczają istnieniu jakiegoś ostatecznego
osądu (bez względu na to czy miałaby nim być filozofia czy np. wyrok przyszłych
pokolell). Raj indywidualności
- przeciwstawiany
smutnej krainie rządzonej
przez jakiś absolut - zapewnia przede wszystkim jedno: że dialog nie obumrze,
nic ucichnie.
Idealny dialog wyklucza
zawłaszczenie
przez kogoś prawa
do prawdy. I jednocześnie
wszystkim
jego uczestnikom
zapewnia
prawo
do zrozumienia (Rorty, 1995).
Naj istotn iej sze elementy przypomn ianych koncepcj i - Bachtina; Grice' a,
Kundery i Rorty'ego - znajdują swe oryginalne rozwinięcie
na gruncie antropologii refleksyjnej. Staj'l się podstaw,! do sformułowania
pewnych postulatów
metodologicznych,
przyczyniają
się do zrewidowania
kilku kanonów etnograficznego realizmu.
Przedtem wszakże poczynić należy uwagę terminologiczną.
Reprezentowan:- przez m.in. J. Clitlorda i G. E. Marcusa nurt metaantropologii
lokowany jest
\\ kręgu nauki postmodernistycznej.
Jest to zasadne, bowiem, jak ujmuje to
Stephen A. Tyler: ,.Postmodernizm
jest kulminacją modernistycznych
ataków
na ideę reprezentacj i ( ... ). Dckonstrukeja
pisania (writing) stanowi konsekwencję kryzysu idei reprezentacj i w nauce i sztuce, w istocie jest początkowym
aktem odnawiania oraz przywracania
potocznego sensu światu ucieleśnionemu
nie \\ języku bild/: reprezentacji,
ale w mowie, w światowym karnawale, w codziennym gwarze zwyczajnego
życia" (Tyler, 1987, s. XI-XII). Postmodernistyczna antropologia jest nade wszystko, wedle autora The Un-Ipeakahle, studium mówienia i pisania. Świat jest bowiem tym co mówimy i piszemy, że nim
jest. a to, co mówimy oraz piszemy, jest światem właśnie (Tyler, 1987, s. 17 J).
Definiowane w tym duchu stanowisko często jest nazywane i utożsamiane
z podejściem tekslualislycznym.
Dzieje się lak z kilku przynajmniej
powodów.

�24
Prawdą jest po pierwsze to, iż badacze z tego nurtu najobszcrniej
zajmują się
"pisaną" stroną pracy antropologa,
rezultatami jego dociekaJ) przedstawianymi
w różnego rodzaju tekstach, że teksty są "poligonem",
na którym wypróbowują
skuteczność
swoich metod, że formułowana
z ich pozycj i krytyka n ie wspiera
się danymi zebranymi w trakcie żmudnych bada!'] terenowych. ale wynika z dekonstruowania
terminów, Zdał), tekstów i dyskursów.
Można zatem wysnuć
wniosek, iż ClitTord i inni są sygnatariuszami
slynnego stwierdzenia
Derridy
jakoby "istniały tylko teksty" i, że "wszystko jest tekstem".
Postępując zaś
w myśl tego sformułowania
jego zwolennicy mówią i pisz&lt;\ tak, jak gdyby istniały tylko teksty.
Tekstualizm, jeśli traktować go w kategoriach wspólczesnej
adaptacji idealizmu, podważa przekonanie o możliwości porównania jakichś myśli czy idei
z nagą, zcwnętrzną,
nieskonceptualizowaną
rzeczywistości,\ . .Jedyne co pozostaje to porównywanie
idci z ideami, myśli z myślami. Wszelkie klasyfikacje.
poglądy, a nawet dobór tematów zdeterminowane
są przez używany akurat
język. Głos nauki jest jednym z licznych rodzajów gier językowych jakie rozbrzmiewają w polifonicznej
teraźniejszości.
I nic nie przemawia za tym. by byl
to głos w jakiś szczególny sposób ważny czy prawdziwy.
Tekstual izm proponuje równ ież własny sposób rozum ien ia tekstów. Polega
on na poj mowan iu konkretnego
tekstu jako rezultatu stosowan ia określonego
kodu, który to kod - po jego rozszyfrowaniu
- determinuje
siatkę terminologiczną, przesądy filozoficzne i przesłanie światopoglądowe
(Giedymin, 1994).
Antropolodzy
pochylający się nad tekstami swych poprzedników
oraz kolegów z pewnością
nie odrzucają
radykalnie
powyższych
poglądów.
Naiwn)
realizm jest im równie obcy jak akadcmicka systcmatyczność
Malinowskiemu.
M imo tego wolę nazywać ich antropologam i rellcksyi nym i. a nic tckstual istami. Refleksyjność
bowicm wyróżnia się tym, że myśl potrali wnikliwie przypatrywać się różnym okruchom zewnętrzności, jak i samej sobie. Granica podmiot
- przedmiot stajc się w procesie poznania umowna. "Myśl relleksyjna _. pisał
Gabriel Marccl - zakłada sąd egzystencjalny
jako przeniesicnic
doświadCl.enia
granicznego (tj. ustanowienia czegoś jako istnicj,\cego - flev!). W K.) w obręb
porządku intclektualnego"
(Marcel, 1987. s. 34). I na tym wlaśnie podkrcślen iu
doniosłości zderzenia, czy jak nazwałem to wcześniej. napięcia, doświadczenia
jednostkowego
z wiedzą zinstytucjonalizowaną
polega kardynalna
różnica
zarówno intelektualna, jak i egzystencjalna,
mi~dzy tekstualiZll1Cm a antropologią refleksyjną.
Heroldowie
tej ostatniej orientacji nic tylko stawiają sobie pytania o prawomocność tekstów etnograficznych,
o ich zależność od dyskursu naukowego
czy ideologii. Zastanawiają
się także nad moż'\iwości&lt;\ "odciśnięcia"
\\1 tekście
rzeczywistości,
nad przedstawieniem
dialogiczności
świata. nad sposobami

�25
przekazania osobistych
doświadczell,
nad pełnoprawnym
włączeniem
w tok
narracji innych podllliotó\/.
Jednym z najdonioślejszych
stwicrdzel1 Clifforda
jest to, które mówi,
że tcksty antropologiczne
nieodmiennic
i uparcie dążą do stłumienia
"oszałamiającej różnorodności
idiomów",
różnorodności
doświadczeń,
namysłów,
obrazów świata. do spłaszczenia
wyników badaó (Rabinow,
1986, s. 245),
co dokonuje sit; na dwóch poziomach:
formy (eliminacja
tropów i nieufność
\\obec form literackich) oraz treści (unikanie wątków "niegodnych"
prawdzi\\ie naukowego poznania).
Rozważając
różne sposoby przekształcania
surowego
i niejednorodnego
t\\orzywa
terenu w skanonizowaną
formę tekstu etnograficznego,
Clifford
dokonał pewnej interesującej typologizacji.
Za najważniejsze
formy antropologicznego pisarstwa
uzna I typy doświadczający
i interpretujący.
Oba wiąże
ze sobą, by je odrzucić wskazując na ich nieetyczne związki z kolonializmem.
Okazało się. że ani doświadczenia
badacza - pozornie osobiste, własne - ani
jego interpretacje nic były w istocie bezstronne (Clifford, 1988, s. 41). Krytyka
kolonialnych
sposobów
przedstawiania
innych kultur wspierana
jest nader
chętnie ustaleniami czerpanymi z bardzo cenionej przez antropologów
refleksyjnych pracy Orientalizm Edwarda W. Saida.
Said opisując kształtowanie
się i współczesne
losy orientalizmu
- jako sfery
\\ iedzy akademickiej,
przedstawiełl
literacko-artystycznych
oraz zaplecza instytucjonalnego
- wykazuje, że we wszystkich swych odmianach
tworzył on
i propagował służebne modcle Orientu, modele powołane do życia i wykorzystywane dla wygodnych Zachodowi celów. Nie bada Said zgodności opisów
z uchwytną rzeczywistością.
Nic wierność wobec oryginału
go interesuje,
ale samo przedstawienie.
Powiada wprost: "przedmiotem
powszechnego
obiegu
\\ dyskursie i wymianie kulturalnej nie jest prawda, ale przedstawienie"
(Said,
1991. s. 49). Siedzi więc styl i figury stylistyczne, zabiegi narracyjne, okoliczności historyczne
i kontekst społeczny,
które doprowadziły
do powstania
szczególnego
konglomeratu
wicdzy o Oriencie, tworzonej
przez samozwańczych reprczentantów,
składającej się z zcwnętrznych
głosów - a to na skutek
\\ymuszonego
przez Zachód milezenia samego Orientu. Przedmiot owej wiedzy
jest ex definitione poznawalny.
Istnieje zatem w ten jedynie sposób w jakim
znany jest Zachodowi. Wytwarzać taką wiedzę znaczy panować nad jej przedmiotem (Said, 1991, s. 63) 6.
; Rcłkksyjność jako cecha dystynktywna pewnego nurtu myślenia pojawia się także w sociologii. Piem: 130urdicll rO/.waża m.in. rój.nice między leclorem komentującym teksty zastane,
a ({/leforI'm wytwar/.ającym nowe dyskursy. W elekcie nakladania silt prac obu tych postaci interpretacje lajmują rl)\vnie ważne miejsce w tradycji, co i samo dzieło (Bourdieu, 1990, s. 94-105).
" Optymistycznie na podobml syłuację spogląda Tzvctan Todorov. Uważa on, iż charakterySl~ uny dla czasów obecnych jest dialog kultur .. ,ktÓrego urzeczywistnieniem
- jak sądzimy - jest
etnologia. dziecko kolonializlllu. a jednocześnie dowód jego agonii" (Todorov, 1996, s. 274).
Pogląd ów wynika I. lego. że autor ['odboju Amelyki syłuuje kolonializm przede wszystkim

�26
Gccrtz
uogóln ia owe partykularne
usta len ia: opisywan ie jest władzą.
"Przedstawian ia innych n ie da się łatwo oddziel ić od man ipulowan ia n im i".
Zdolność antropologii
do konstruowania
pewnych określonych
rzeczywistości
skłania do stawiania pytal1 o to, kto kogo opisuje i \V czyich terminach (Geenz.
1995, s. 97). Bachtinowskie przestrogi o tym, że żadnc slowo nic jest neutralnc.
)1czpallskie".
nabierają w kontekście pojmowania
repre/.entacji
w kategoriach
praktyki politycznej (gdzie dominuje złudne dla czytelnika wrażenie bezstronności ideologicznej
autora) nowych znaczeJl. Teksty antropologów
uwiklanc
w dyskurs przemocy (przypom ina si~ jeszcze Lyotard l. pod legle \vpływom
spowinowaconym
z polityką czy ideologią,
teksty zaglus/.aj;lce
oryginalne
brzmieJ:ie inności są dla Clifforda zaprzeczeniem
pracy ..koncscrów zróżnicowania'"
O wiele przychylniej
spogląda autor PredicOIllenl of ('lIlll1re na dwa pozostałe (poza doświadczającym
i interpretującym).
wyróżnione przez siebie typ~
pisarstwa antropologicznego.
Wychodząc z zalożenia. iż badania tcrcno\\e są
nade wszystko zdarzcnicm językowym.
pragm!e również wskazać na grzech
autorytarnego
opisywania
tego, co badane. wyróżnia Cli nórd dialogiczny t: p
pisarstwa. Jego sedno polega na negocjowaniu
wspólnej wi/ji rt.eczywistosci.
egocjowane zaś. dyskursywne znaczenie nie istnieje bcz dialogu.
Termin "dialog" użyty jest najpierw w znaczeniu literalnym: tekst będqc~
jego prezentacją
miałby relacjonować
dialog dwóch podmiotów.
W tym \\ypadku (używając klasycznej term ino logi i) antropologa
i in formatora. A Ie później odwołujc się CI iITord do koncepcj i Ilansa-Georga
(jadamera.
N icm ieck i
filozof utrzymuje. że modelem prawdziwego
spotkania z obcości,\. żywiolcm
antropologów,
jest rozmowa.
Pojycie owej rozmowy
ufundowane
zostało
na odrzuceniu
przeciwstawności
podmiotu i przcdmiotu, na porzuceniu poczucia \vyższośc i, poczucia projcktowan ia i kontrolowan ia procesu poznan ia. Istola
prowadzącej
do poznania rozmowy jest nic tylc "mówienic",
co ..słuehanie":
umiej«tność przemyślenia
innych racji. Wstępem do jakiegokolwiek
rozumienia
jest "dać sobie coś powiedzieć".
Agresywność,
podejrzliwość,
nieumiej&lt;;tność
"słuchania"
podważa sens dialogu (Tokarska - Bakir. 1992. s. X-9).
Scharakteryzowany
w ten sposób model dialogu wyklucza istnienie jakiejś
determinującej
go, związanej z przemoc'1 ideologii. Poznanie i wiedza plyną tu
z przynajmniej
dwu źródeł, brak jest monopolisty.
Można powiedzieć, że odw "'iekach XVI. XVII i XVIII, kiedy to etnologia praktykowana
byla gl(l\\nie rr/~ ogniskach lUi'
na salonach. a sprowad/.ala
siC; do gawc;d o nielViarygodnych
obyuapch
innych
d/.ikich.
7 ClitTord
pis/.e, i'e konstruowanie
tekstów pr/.CI. al1lropolog()\\
dctcl'lninOlVanc jest Ul n~l.Imniej

sześcioma

czynnikami:

I) konteks(ualność

Clenia). 2) rctoryClność
(zatopiL:nie w istnicj'lcych
ność (tworzL:nie \1 obrc;bie bądź przL:ci\\' jakiejś
do odrói.niania

się od powieści

nym ideologicznie
cji) (Clinard.

obserwaton;Ill).

1988. s. 6).

(IV) rasta

Cly relacj i podróżn
6) historyczność

I

kultury

i jcdnoueśnic

t\\or/\

m~l-

konlVenL:jadl w~rajani,1 si\·). J) inslylllcjonaltradycji Cly s/kole).
4) gatunkO\lośl'
((!&lt;ven1c
iczych).
(plynnośl'

5) pol il~ ka (hadau.

n ie jest

neutral-

WSZ) slk ich p(l\I'~ jS/~ ch kllll\\ L'n·

�27
\\ aga nierozum ien ia czegoś. odwaga dostrzcżcn ia cząstkowości własncj wiedzy
Jest. w ŚW ictle Ciadamerowsk iej hermeneutyki, warunk iem zrozum ien ia. dotarcia do wiedzy pelniejszej.
Ostatni z wyszuególnionych
typów określa Clifford eufemistycznie
miancm
..utopii mlwgiego autorstwa". I to sformułowanie mówi nicmai wszystko o poli!\)niunym mlldelu antropologicznego
pisarstwa, modclu bardzo podobnym
do poprzecIn iego. n·li.n iąeym si&lt;;jedyn ie radykal izacją cech. Jcśl i etnograficzny
real izm polega I na oglW1/ie i wyjaśn ian iu kulturowej inności z jcdnego. uprzy\\ i1ejowanegll punktu widzenia. to antropologiczna
polifoniczność
ma być jego
zaprzeczeniem.
Do ro/.padu mono-logicznego
autorytetu doprowadzić
winno
kilka zabiegów. Priede wS/.ystk im etnografia n ie może być wyJączn ie gJoscm
Zachodu. Plll iflln ia jest lldrzucen iem autorytaryzmu,
epistemologicznego
jedynem ladztwa. Kulturowa arena różnorodności
postkolonialnego
świata domaga
się upisu i wyjaśniania. przedstawiania racji i lokalnych interesów z wiciu źródcl. \\Idu miejsc. za pośrednictwem wielu dyskursów. Poznawcza i ideologiczna \\Y!&lt;lCZIWŚĆ
lachodu na antropologiczne
konstruowanie
rzeczywistoścI
odbierala glos innym systcmom wiedzy nie-zachodnicj.
Nadto, tworzone w ten
sposób olmvy świata adresowane by!y w zasadzie jcdynie do własnego odbiorey. Trudno pr/-Y'pus/cl.ać. twierdzi Clifford. by Trobriandczycy
z zainteresowaniem CI.)'tal i funkcjona Iistyczne monografie. Być może, ich uwagę przykuły
za to cytowane wypO\\iecl/.i informatorów.
przytaczane
fonlluJy magicznc,
a \\i&lt;;c te elementy etnograficznej
narracji. które ~ u zarania - mialy pdnić
zadanie dokunlentuj'lcych.
uwierzytelniających
całość archiwaliów. Stąd poja\\ iaja Sl~ eksperymenty
i na okładkach książck etnograficznych
poza nazwisk iem Iicencjllnowanego
badacza um ieszcza sit;: tcż nazwiska tłumaczy oraz
inf\mnatorów jako pełnoprawnych
wspó/twórców
przedstawienia.
jako tych,
którzy korygo\va Ii IJlaCl.en ia i negocjowH Ii wersję rzeczywistości.
Choć pr/edsil,:\\ 1.i&lt;;C ia tego rodzaj u S&lt;l fo rill &lt;l ożywczego wiatru dla skostnia Iych \V rca Iizm ie. uleglych intelektualnej czy pol itycznej przemocy etnogralicznych tekst\')\v. to ostatecznie ich pelna realizacja okazuje siy być niemożli\\a. To bowiem antropolog jest w kOl1Clltym, który udziela głosu, który aranżuje \\arunki. redaguje ostatnią wersj&lt;;. Pisanie tekstów ~ w obecnych warunkaeh technolllgiCl.nych
nie pozwala na przekroczenie tej pozycji, przełamanie
monopolu (przynajmniej w tym względzie). Z tych powodów, mimo calej swej
przychylności, uwaia Clillord polifoniczny typ antropologicznego
pisarstwa
za utopij ny.
Wszystkie wymienione powyżej typy pozostają caly czas w użyciu. Żaden
z nich nic jest CI.YSty, ncldzielony zupelnie od innych, osobny. Wszystkie są
polem do popisu wcwnątrl każdego paradygmatu (czy, jak powiedzieliby
Mar(lb i Fischer. polem do popisu pośród propozycji i pomysłów uwolnionych
z uporządkowanych
wcześniej
paradygmatów).
KOllezy swe rozważania
Clifford w sposób następujący: "Jei.eli pisarstwo etnograficzne żyje, a wierzę,

�28
że tak, walczy ono w obrębie tych możliwości i przeciw nim" (CliITord, J 988.
s.41-54).
Definiowane
w powyższy sposób etnograficzne
pisarstwo wc wszystkich
swoich typach odznacza się wysokim stopnicm zakorzenionej
w odmiennych
dyskursach
i reprezentująccj
różnc intencjc retoryczności,
która jak pisał PaLII
Ricoeur, "jest sposobem \vplywania na siuchaczy" \vykorzystuj,\cym
rozmaite
środki i tropy. Nic jest przy tym retoryka ani rod/.ajcm dowodu. ani formej aktu
przemocy. Jej zadanie polcga na ,.czynieniu tego, co prawdopodobnc.
bardziej
pociągającym"
(Ricocur, 1988, s. 236).
Celem retoryki antropologów
refleksyjnych jcst zwn')Ccnie uwagi na donios~ość samowiedzy.
Postmodernistyczna
antropologia
jednym
z gl()\\ nych
przedm iotów/podm iotów swych docicka(] uczyn ila wlaśn ie samowiedzy. która
jest zarówno jej (mówiąc klasycznie) przedmiotcm, jak i znaczenicm.
P. Stcven San gren stwierdza. że ,.refleksyjność'·
oznacza ..zwrócenie antropologicznego
spojrzenia
na sanUj antropologiy
i podważenie
obiekty\\ności
autorytetu tej dyscypliny" (Sangren, 1992. s. 277-278). Choć bowiem zmicniają
się środki i gatunki antropologicznego
pisarstwa. to istot,\ tcj intelektualnej
aktywności pozostaje wciąż jedno: poznawanie form bycia w świecie. ;\ st,manie twarzą w twarz z kulturową różnorodnością
- bez pancerza fundowanych na
przymusie dyskursów - w ostateczności
zmusza do postawien ia pytall o \vlasną
tożsamość,
własnc ,.umiejscowienie".
Spotkanie z innością. sytuacja dialogu
ujawnia ograniczenia
i uprzcdzenia
obu stron. Odkrycie przez Michela hlucaulta i Jacquesa
Den'idę tego, iż antropologia
jest wzorCOWej dyscypliną
w maksymalnym
stopniu uwik~aną we wlasny kontckst kulturowo-spolecZll)
wywołało dużą podejrzliwość
w stosunku do jej praktyk. podważylo
wian,:
w jej adekwatność
i bezstronność.
Dlatego bada siC; nic tyle świat w antropol0gi i (reprezentacje),
co antropologię
w świecie (samoświadomość).
Pojmowan ie
pisania ctnograficznego
tekstu jako procesu utrwalania zebranego materialu.lest
nieporozumieniem.
Struktury jyzyka nie odwzorowują
świata: blędcm logicznym by~o uznanie metod realizmu etnograficznego
za zwierciadło rzeczywlstuści. To nie genre winno stać się życiem. alc zupclnie odwrotnie. Dlatego 7ll1icnia się wizerunek badacza, a kanoniczne metody i procedury kruszej,!.
Większość
piszących w trybie paradygmatycznym
ukrywała się za s\\()istym, powielanym
widmcm: nieobecnym w narracj i i przezroczystym
dla badanych, za widmem obiektywnego
wysłannika ecntrum na nicuporządkowane,
niezdolne do samoreprezentacji
peryferia, za widmem poslugujelcym sit; wypracowanymi w obrębie zinstytucjonalizowanego
dyskursu narzędziami w sposób
metodyczny,
jednoznaczny,
bezosobowy.
Owo zdławienie
osobistego
głosu
stało się jednym z głównych powodów "wyciśnięcia"
z tekstów etnograficznego realizmu śladów życia. Jednym z głównych obok metropolitarnej
niechęci
do podjęcia prawdziwie równorzędnego,
etycznego dialogu.

�29
Podwa/.cnie realizmu, kompromitacja
milczącego,
ale zarządzającego
tekstem skryby zaowocowalo
wejściem na scenę jednego jeszcze bohatera antropologicznych opowieści: samego badacza. Oto opuścił on swoje dotychczasowe
u"rycie, zau&lt;,' czuć. mówić. okazywać własne emocje i poglądy. Samoświadomość uwiklania antropologii w sieci zachodnich monologów skłania badacza
do porzucenia upr/.)'wilcjowanego
stanowiska arbitra i zejścia na twardy grunt
potoczności. pośród zgiel"u i nawolywania.
Takie doświadczenie
(czasem bolesne) nie pozwa la na ucieczkc; od osobistych
przekona!'l i uczuć, na ucieczkę
\xl samqw siebie.
Próby Pol&lt;lc/.enia publicznej
odpowiedzialności
z prywatnymi
zabiegami
aULOkreacji i poszukiwania
to/.samości uważa Richard Rorty za jedyny dostępny obecnie sposób na uniknięcie groźby złapania w jeden "słownik moralnego
namysłu". Ów specyficzny .Jhe publ ic - private spl it" mają konstytuować
dwa
etosy: romantyczny i pragmatyczny.
Pierwszy z nich oznacza lojalność wobec
innyc/l. nastawicnic ctyc/nc. współczujące.
Drugi z kolei zakłada możliwość
OplJ\\ iadan ia o swoich sympatiach
i antypatiach.
pozwala na osobistą redeskrypcię (Kwiek. 1994. s. 67-90).
Podstawowy zarzut jaki stawia się tak pojętej subiektywizacji
bada!'l brzmi:
reprezentacje kultur dokonywanc
niejako ..autorsko" są 7jawiskami jednorazo"ymi. i wlaściwie nie sposób poddać je procedurom
weryf~kacyjnym,
ocenić
pod \\zglęclcm podzielanych wartości.
Odpowicd/
na powyższe wątpliwości jest dwustopniowa.
Najpierw zatem
przedstawić trzcba wi/ję kultury jaką wyznają antropolodzy
refleksyjni.
Pisze
CI ifford. że skompl ikowane procesy wspólczesności
doprowadziły
do sytuacj i,
l' której /jawiska
kulturowe przestały być przedmiotem do opisywania, jakimś
1\\ artY!1l i jednorodnym
korpusem znaczCl't dającym się defin itywnie zinterpretO\vać. Kultura jest raczej sporem. czasowością,
przygodnością,
a etnograficzne interpretacje
są w ową przygodność
niewątpliwie
zaplątane (Clifford,
I 986a. s. I 9).
Scharakteryzowana
\V takich tenninach
współczesność
implikuje po pierw~/e to, i.e badau.e zajmujący się kulturą przypominają
poetów~ ponieważ jak
i oni zaangai.owani
są w "konstruowanie
obrazów świata" (Paul Friedrich).
Po drugie zaś - to również alegoria! - antropolog dziś przypomina
Hermesa.
Bowiem obiecuje. co oczywiste. nie mówić kłamstw. ale równocześnie
nigdy
nie jest mu dane powiedzieć całej prawdy (Clifford, 1986a, s. 6). Czy precyzyjnIej - całości jednej z kulturowych prawd.
Hermes. w ramach hcllel1skiego synkretyzmu,
był uznawany przede wszyst"im za patrona podróżnych. Takie kojarzenie jego postaci bliskie jest rozumieniu przez modernistycznych
antropologów
swej profesji właśnie jako konstytuo\\anej glównie przez fakt przemieszczania
się. Ale w starożytności
rozwinął
się także kult Ilcnnesa Trismegistosa
- boga pisma (Kempillski,
1993, s. ł 78).
Tego rodzaju dualizm jest bardzo bliski, jak sądzę, omawianemu
nurtowi

�30
antropologii. samopoznającej się we własnej IJm-ri.\'. której najoryginalniejszym
wykwitem są etnograticzne teksty.
Próbując dokonać oceny przybl iżonych tutaj ustaJell badaczy I. kn;gu antropologii refleksyjnej nie sposób - nawet nastawionemu prl.ychylnie komentatoJ'()\vi - nie postawić kilku doniosłych pytall: Cl.y badaCl.e I. O\\cgo kn;gu
nie popełniają przypadkiem tak silnie krytykowanego prl.CI siebie bl~clu to jest.
czy analizując etnograficzne teksty nie zajmuj,\ \vobec nich posl&lt;l\\Y uprzy\\ ilejowanego.
lepiej wiedzącego
obserwatora'}
DlaCl.cgo obnażaj,\c slabości
realistycznych.
nic tylko. tekstów. poslugują si~ w wi~ks/()ści wlaściwym im
językiem? A ogólniej .- czy jakikolwiek jGzyk (dyskurs) zdolny jest do przezwyciężenia drzemiących w nim słabości'?
Wyraźna odpowiedź w przytaczanych
pracach nic pada. co nic INICI:
w żadnym razie. że wątpliwości takie i zastrzeżenia nic po.iav,iaj'\ się. że brak
""ysi Ików. aby im podołać. N ie bez przyczyny mam) przec iej do Cl.yn ien ia tak
często ze sformułowaniem
"refleksyjność".
Nic bC/. przyCl.yny sięga się
po tilozofów.
Trudno jest obron ić tezę o zaj mowan iu uprzywi Jejowancj pozycj i n ieomylnego obserwatora. Zwolenn icy kręgu refleksyjnego nic odrzucaj'l ca lośe i \\cześniejszych ustaleJl etnogralii (metaindukcja takowa b)'lab)' I.reszq samobójcza
dla jej twórców), nie utrzymują też jakoby ich ściei:ki rozmyśla(l byl)' jedynymi
właściwymi.
Roszczenia co clo wyh\ezności
na poprawność
intcJektuain,~
są zaprzeczeniem postmodernistycznej
aury uprawiania nauki. l tak samo jest
\v niniejszym przypadku. Antropologia refleksyjna lapraSl.a jedynie do rozmowy z Jej postulatam i. N ie próbuje wdrapać sil,: na tron trybuna rozumu (jeśl i ó\\
w ogóle jeszcze istnieje). Krytyka jakiegokolwiek
systelllu. w tym wypadku
krytyka wywodząca siG w większości z wnc;trza antropologiClnego
dyskursu.
skazana jest na używanie pojęć będących dancgo systenlll nieodh\Cln,\ częścią.
Nie jest to wszakże argument przcsądzający o niedostatkach takiej krytyki. lecz
dowód na to. że każdy język, każdy dyskurs. każ.dy tekst w sposób ,.nieja\\ny"
krytykuje sam siebie. je zawiera możl iwość samonegac.j i (Derrida.
1986.
s. 254-258).
W świetle tych filozoficznych racji widać. że antropologia relleksyjna jest
pr7.edsięwziQciem samooczyszczenia
dyscypliny. uciastYClnienia jej. pr/ygol0waniem do zetknięcia zc współczesnością.
Stanowi próbt; puezwycic;żenia
modern istycl.nych ogran iczell i ogran iczen ia modern islycznych ros/czcll . .Jest
projektem antropologii z ludzką twarzą, gelzie równie ważne co lIc/.ucia i przekonania badanych są rozterki badacza. WystQpuje ona równici:. jako rzecznik
porzucenia bezużytecznych
podziałów na naukę i literatury, wiąi&lt;lc potencjaly
obu tych dziedzin I.adaniem pokonania samotności \V świecie. i:.yczliwcgo
porównan ia różn ic. ustanowien ia d ialogu jako naj barclzicj ludl.k icj kondycj i.
Można te ideały uznać za własne. lTIożna zaakceptować proponowany sposób rozumienia nauki i roli badacza - autora doświaclczaj&lt;lcego obcości innych

�31
uraz ohcości siehie,
Ie stanowią jednak lIstalenia antropologii
refleksyjnej
zbioru koniecznych
do przyjęcia dyrektyw i norm, Dlatego gwarantuje
ona
tylko i ai jedno: moi,na jej n ie wierzyć,

IllIll,l( )(JIZMI/\
I /)el'l'/d",

..

I IJl) I

. / /Jarid"

Ne(It/,'r:

li&lt;'!lI'l'ellli/('

1J1i1/(/s.

(cd,) 1'. !\.amuC Columbia

University

Press,

1l~lcllli Il \ l.
!')n

/'I'ohh'IIlI,/ltl('lloki

\Varv.awa,

/)o,I'lojell'skiego.

Il()urdi~u 1'.
I')')łl

(lillOI'd .I.
I ')X(,a

/11 (}f/Wl'

/1',,1',1.1'

11I1I'o"lIc1ioll
lIo,!.;/'U/,/n'

/'"ui,,/

hltlhs,

,I, C1illtlrd

(~,b.)

1)11 UIlI/ogm/,/lIc
l'I'e"It,(//I/"1I1

{IJII'III'''

1-.".1'.1'01',1'

.II/egor\'.
'II/IUI'L'.

0/(

li Nejlexil'e

Stanllll'd

Sociolo,l.,TJ.'.

II': WI'ilUlg ('IIIIl11'e. 711e I'oelies
i (i I,:, Marcus. Ikrkeley,
II: lI'I'ilillg
('u/Utre ... oJ!. eil.

i'11'&lt;'II/iclh-(

'CI/IlliT

Ullllogr"jJhv,

University
an"

/,ileralllre

Press.

I'olilies

"nd

of 1-."111-

Cam-

ilr/.

hridge,
lJalli~1 I:. V .. Peek I'v1. .I.
I')')()

('u//ure

('''II/eXlltre.

) I,:. V Daniel.

In".

S/u"ie.l'.

[krrida

II':

./11 IlIlro"lIcli"lI.

/c:ljJloro/ions

M,.I. Peck. University

in An/hropology

ofCalifornia

and

Ulerar)'

Press,

.i.

!')liil

SII'II/,Iul''',

:1I"k

i gm

'"

rfn'kursie

lIallk

"Pami&lt;;tnik

hUlllonislycnych.

Literacki"

nr::!.
I i.,eher 1'\'1. , \-1. ~Ltreu,
i l)'i:?'

II'eher

L

('ol/lIl/el/l.I,

,,(

(i .. T~ leI' !\. S,
'111TentAnthropology"

vol. 33. Fcbruary,

Supplemcllt.

\1 .I. ~vl

19')3

/I or/ul/g

1/il'l!lIgh

IV. /'eri/ous ,.'lWIes. COllversa/iol/s
on
Mareus. The Universily ofChieago
Press,

I/IL' (}fha,

(cd) (j,I:,

"I/r/S"UOII.

Cullure,

I'olilics

"Teksty

Drugie"

\llspóle:esno

hllllJ(/-

(H:ntl ( "

1&lt;)')001

lil'('

I')'iOh

l)

"lIII,

IJisl/l'· lu ...

g"'II/lA"cll

Allleryka"

:I/It/CO/l\'('/i.

nr ::!.

SlJIl'e

konliguraeje

IIlvśli

sl)()/ecnej:

nr::!.
! ')')5
(;Ic',h Illill
I')'i.j

I Ji.l'ci/l/ill".I'

('.:cI'

"'''I'lu

lJi.l'Il'/'''.

..

Yaritall"

vol. 14. no .1.

1'1':.1.'/1«('IlI'uII!!:!'(,!e

red, r !\.ostyrko.

lek.l'IUllli:lIlu.

W:

Dokąd

:miec(/

WarS/.awa,

(jriec 1', II.
! lJli(J

/.ogl/,,,

I LlJl1Jller';Jc~ ivl
! ')')1
/I hul
Ilcilllollcl .I, M.
1')1.)1

i kOI/I1'l'I',I'iICjU,

',I

kolegilIlII
kiT/loki

.l" lej o/lilll'i"dlllll

I ')')&lt;'

It 'I'ollg

Il'ilh

Socjologii
jiwlclIskiej,

II' .I1':.!'k

II'

,,,wier/e

nauki.

Wars/alVa,

Routledge,

nhlJogmp/n',
gigal1/}'clJe

lJiepol'o:lIl1lienie.

11':

/In/ologia

\llspólce.l'tlej

!\.rakóI\',

,1:\I'i,,' .. ,
.III

fej

o/liIll'i(/{/"1Il

JlO(l()giC/.Jl~ )'" nr ::!.
h:ClllpiJ'lSki M. i\.
1')')3
S/iIl1'lliA IlIilO/"gil/udó\I'

,"\I'illl

(wywiad

indoeuropejskich,

/. Ludwikiem

1'0/11&lt;111,

StoJllmą).

..Magazyn

Et-

�32
Kwick

M.

1994

Rorty i Lyulard. W lahiryntach postllloderny.

Lyotard.l.

198R
1991
Marcel

Kondycja pustlllodernislyczna, ,.Literatura na Świccic" nr X - 9.
Lamiast c:::lowieka· oki ekspresji, w: "Illt%gia II'S/)(J/Cl'Sllej.... 0/'. cil.

G

Dziennik melajizycny,

1987
Popper

PoznalI.

F.

Warszawa.

R. K.

1993
Rabinow

Spo/ec:!etlstwo otwarte ijego wrogowie. l. 2. Warszawa.
P.

1986

Representalions

Are Socia/ Facts: Modernilv alld PosllIlIJderllilv ill .·/Jlllirop%gl.
op. eil.

w: Writillg CII/tllre.,
Ricoeur

P.

1988

A1etajora i symbol, "Litcratura

na Świc&lt;.:ic" nr li - 9.

Rorty R.

1995

Heidegger, Kundera,
rcd. I\.. Szahaj. Toruń.

Dickens.

w: /l4ir:dzv prag)/WIVZIIIL'IIIli /)().I·tllloderlll:::mem.

Said W E.

1991
Sangren

OrienLalizm. Warszawa.
P. S.

1992

Rhetoric

and the IllIt/writy

February.

Supplement.

Slemplewska-Żakowiez

1996
Strathern

..Current

/\nthropology"

vol.

33.

K.

Osobiste do,i'wiadezenia a przekaz .lpoleclly.

Wroclaw.

M.

f'o:!a koniekslem.

1995

Ludowa.
Todorov

of /,'thnograpliy,

Konteksty"

Sugestywnos'ć .fikcji literackiej
nr

w antropologii .. J'olska

Sztuka

3-4.

T.

1996
Tokarska-13akir

1992

Podbój Amelyki. Warszawa.
.J.
Hermenelltyka Gadamerowska
l,udowa.

1995

Dalsze

Konteksty"
/0.1)'

w etnograjic::llvlII hadlllliu ohco.i'ci... Polska Sztuka

nr I.

syna marnotrawnego .. .Polska Sztuka Ludowa.

Konteksty"

nr I

Tyler A. S.

1987

The Unspeakah/e.
The University

Wasilewski

1979

Dia/ogue and Rhetoric

ill

the /'ostmodem

World.

Press.

S . .J.

Podróże do piekiel. Warszawa.

7.iedler-.Ianiszcwska

1994

Discourse,

of Wisconsin

I\..

O 'antrop%gizacji'
&lt;.:zcsna·' nr I.

i 'literaturawcji'

wspólc::C'sllej humanistyki ... Kultura

Wspól-

�33

REFI.I:XIVE

ANTHROPOLOGY:

BETWEEN TEXT AND WORLD

(S u mmary)
The article reveals various relations linking cultural anthropology and literature. Even though
111-::: did nol conform with the modernist ideal of science, the links between these two aspects
of culture date back to Ihe very beginning of institutionalized
anthropology.
In contemporary
anthropology. the mosllre4uent
symptoms ofits ,.Iiterarization" are analogies, metaphors, and the
elements of autobiography.
/\ group of scholars, referred to as "reflexive anthropologists",
have
b-::-::nidcntil\ing literary tropes in descriptions of cultures, proposing their own typology of such
J-::seriptions (.I. Clilford) and clfcetive ways of combining a scientific approach with literature.
Thus. thc rełlexive approach is a way to make anthropology
more flexible, adjusting it to the
conditions of mullilingual postmodernity.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7912" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7892">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/637b03b1558f0b673985f63f7765ef6d.pdf</src>
        <authentication>ed6f7b18e8aff620b74a6a06e761029f</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94650">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6192</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94651">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94652">
                <text>2011</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94653">
                <text>pogranicze polsko-ukraińskie</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="94654">
                <text>antropologia kulturowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="94657">
                <text>historia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94659">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5776</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94661">
                <text>Antropologia, historia a sprawa ukraińska / LUD 2011 t.95</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94663">
                <text>LUD 2011 t.95 s.45-68</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94665">
                <text>Zowczak, Magdalena</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94667">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94669">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94671">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94673">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94674">
                <text>Lud, t. 95,2011

MAGDALENA ZOWCZAK
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytet Warszawski

A N TRO PO LO G IA , H ISTO RIA A SPRAWA UK RA IŃ SKA .
O TAKTYCE PO GRA N ICZA

Pytania w kwestii polityki naukowej
Na początku tego roku otrzymałam zaproszenie od zespołu badaczy, pracują­
cego nad projektem realizowanym w ramach programu Niemieckiej Wspólnoty
Badawczej im. Emmy Noether1, abym podzieliła się moimi refleksjami z badań
na Ukrainie, uwzględniając znaczenie historii jako nauki czy też metod histo­
rycznych w moich badaniach, ewentualnie wskazując, jakie to znaczenie m o­
głoby być. Zespół był też zainteresowany m oją współpracą z ministerialną Pol­
sko-Ukraińską Kom isją Ekspertów do spraw doskonalenia treści podręczników
szkolnych historii i geografii12. Artykuł ten jest zmienioną wersją mojego refera­
tu, a zdecydowałam się na oddanie go do publikacji ze względu na niepokojące
symptomy marginalizacji antropologii kulturowej i etnologii w obecnej polityce
naukowej.
Na nieadekwatne miejsce antropologii w systemie Narodowego Centrum N a­
uki w stosunku do naszych rzeczywistych praktyk badawczych zwrócił uwagę
Michał Buchowski w liście do członków Komitetu Nauk Etnologicznych3. Nasza
dyscyplina została zlokalizowana w dziale Nauk Humanistycznych, Społecznych
i o Sztuce, w panelu „Wiedza o przeszłości”, po historii i archeologii. W tym ze­
stawie figuruje pomiędzy numizmatyką, epigrafiką i papirologiąa dziedzictwem
kulturowym, czyli „inwentaryzacją pamiątek i zabytków kultury i aktywnością
regionalisty czną”, jako:

1 Projektem „Sposoby ustalania norm prawnych w społeczeństwach mieszanych pod względem
etniczno-religijnym. Doświadczenia w Królestwie Polsko-Litewskim i jego państwach sukcesyjnych”
kieruje historyczka, dr Yvonne Kleinemann. Zespół pracuje przy Instytucie Slawistyki, Universität Leipzig.
http://religion-and-law-in-east-central-europe.de/home.html?&amp;L=4 (26.06.2011).
2 http://www.men.gov.pl/index.php?option=com_content&amp;view=category&amp;layout=blog&amp;id
=124&amp;Itemid=137 (26.06.2011).
3 Z 27.04.2011 r.

�46

Magdalena Zowczak

H S 3 1 1 Etnografia i antropologia kulturowa (w tym: opis kultur tradycyjnych, an­
tropologia magii, kultu i religii, zmiana kulturowa i procesy globalistyczne, antro­
pologia zjawisk społeczno-kulturowych, etnicznych i tożsamościowych)4.

Zgodnie z system atykąNCN kulturą zajmują się bibliotekoznawcy i, oczywi­
ście, kulturoznawcy. Jednak i oni zajęli dalekąpozycję w swojej dziedzinie (HS2
„Kultura i twórczość kulturowa”) po bibliologii i konserwatorstwie.
Zgadzam się z Michałem Buchowskim, że należałoby zadbać o możliwość
składania wniosków grantowych w dziedzinie nauk społecznych. W czasach,
kiedy większość z nas usiłuje nadążyć za kalejdoskopowo zmieniającą się rze­
czywistością, lektura ministerialnego dokumentu budzi wspomnienia Mrożkowych klimatów PRL. Właśnie inercja naszego społecznego wizerunku (poniekąd
na własne życzenie, skoro dyskusji nad propozycją Buchowskiego praktycznie
nie było) skłania mnie do refleksji osobistych i fragmentarycznych, w nadziei
na zainicjowanie debaty na temat znaczenia antropologii kulturowej w polskich
dyskursach publicznych. Co zaniedbaliśmy? Co możemy zrobić, żeby rola etnoi antropologa stała się bardziej czytelna? Czy w ogóle jest to możliwe, skoro
wynika ona ze zmieniającego się zestawu praktyk, usytuowanych zazwyczaj na
pograniczu dyscyplin akademickich?
Punktem wyjścia może być kłopotliwe pytanie: dlaczego historyk wie, a an­
tropolog ma wątpliwości? W pytaniu tym (historyka można też zastąpić socjolo­
giem) zawiera się nieuniknione, polityczne status quo typu relacji między dwoma
dyskursami. Nie jest to jednak problem lokalny, skoro Clifford Geertz, komentu­
jąc obawy historyków o antropologizację historii, przytoczył anegdotę o gulaszu
ze słonia i królika. Jeśli zastosujemy recepturę: „weź jednego słonia i jednego
królika”, słoń nie musi się martwić, czyjego smak się przebije, natomiast królik
jest przyzwyczajony do takiego układu (Geertz 2003: 170)5.
Odpowiedzi na wspomniane pytanie może być kilka, trzeba jednak przede
wszystkim wziąć poprawkę na nieobecność antropologii kulturowej, a nawet et­
nologii, wśród dyscyplin naukowych w dawnych krajach obozu socjalistycznego
(co oznacza m.in. przeciągające się do dziś problemy ze znalezieniem partne­
rów do badań prowadzonych przez nas za wschodnią granicą Polski). Z przy­
czyn ideologicznych, instytucjonalnych, a także społecznych, historia była
i w zasadzie jest nadal dominującą formacją dyskursywną w Polsce. Zakład
Historii Kultury Materialnej PAN był jednostką organizacyjną dla powojennej
etnografii; status etnografii jako „nauki pomocniczej historii” utrzymywał się
w dyskursie uniwersyteckim w PRL aż do lat 80., a w przypadku najstarszego po­
kolenia profesorów oraz systematyki NCN - do dziś. Z drugiej strony, „historia”
o zabarwieniu ideologicznym (ewolucyjnym, marksistowskim lub religijnym)
4 http://www.ncn.gov.pl/download/pdf/panele%20ncn.pdf (26.06.2011).
5W oryginale: The elephant need not unduly worry as to its savor coming through. As fo r the rabbit,
it is used to such arrangements (Geertz 2000: 133).

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

47

pozostaje w Polsce dominującym źródłem wiedzy zdroworozsądkowej, wyobraź­
ni społecznej, poczucia wspólnoty. Dlatego żaden polski historyk nie obawia się
„antropologizacji historii”, chociaż coraz częściej historycy czerpią inspiracje
z antropologii.
W ramach historycznej metanarracji przestrzeń badań etnograficznych m i­
nionej epoki, głównie polska prowincja, wieś - była przedmiotem skonstru­
owanym zgodnie z ramami „ewolucjonizmu krytycznego”, dostosowanym do
potrzeb politycznych i propagandowych (patrz np. Kazimierz Moszyński, Kazi­
mierz Dobrowolski). „Lud”, czyli wieś, ciemna i nieoświecona, przechowała to,
co „archaiczne”, „samorodne”, prezentując to coś z pom ocą ekspresji naiwnie
autentycznej, o prymitywnej, pociągającej elitę estetyce (któż lepiej te ciągo­
ty podpatrzył niż Witold Gombrowicz?). Sprzyjała tej wizji polska osobliwość
w ramach obozu wschodniego: chłopska własność ziemi, która wiązała się z dłu­
gim trwaniem schematów kulturowych. Sławetne hasło polityki kulturalnej PRL:
„narodowe/ludowe w formie, socjalistyczne w treści” dość skutecznie jednak
patroszyło wszelką „rodzimość” w przestrzeni publicznej, odbierając znaczenie
i pasożytniczo niszcząc to, co objęło mecenatem.
Z poetyką „archaizmów” rozprawił się trzydzieści lat temu Ludwik Stom­
ma w ważnej dla rozwoju naszego dyskursu Antropologii kultury wsi polskiej
XIX/XX w. (notabene, jednej z kilku polskich prac antropologicznych cytowa­
nych przez historyków). Ale jego polemika reprezentowała metanarrację Rozu­
mu oświeconego, zapoczątkowując binarną klasyfikację na „kultury typu ludo­
wego” (zamknięte, ksenofobiczne itp.) i nie-ludowego (o przeciwnych cechach)
(Stomma 1986: 145-146). Klasyfikacja ta, waloryzująca i moim zdaniem szko­
dliwa, pokutuje w pracach antropologicznych do dziś. Podobnie jak stereotyp
etnografii, uwikłanej w politykę „ludowości”, który utrzymuje się w świadomo­
ści potocznej. Pomimo całkowitej metamorfozy dyscypliny, w ciągu ostatnich
30 lat dziennikarze przypominają sobie o nas, kiedy potrzebują „zapychacza”
w rodzaju „tradycji świąt dorocznych”, rozumiejąc je zazwyczaj w duchu histo­
rii kultury i wspomnianej archaiki. Tymczasem współczesna antropologia kul­
turowa jest w większym stopniu m utacją niż efektem ewolucji etnografii lat 70.
W praktyce dydaktycznej naszych studiów proces zmian postępował pod hasłami
kolejno etno- i antropologii. Gwałtowna antropologizacja, głównie w duchu an­
glosaskim, w połączeniu z zainteresowaniami kulturą współczesnej metropolii,
gubi perspektywy historyczne, zbliżając nasze projekty do socjologii (od dawna)
bądź do kulturoznawstwa (od niedawna). Moje własne studia sprzed 30 lat łą­
czy z obecną dydaktyką głównie typ praktyki edukacyjno-badawczej w ramach
dwuletniego „laboratorium etnograficznego” - nauka warsztatu, tworzenia źródeł
i pisania tekstu na ich podstawie, jednak w formie znacznie bardziej zindywidu­
alizowanej niż niegdyś. Jeśli laboratorium prowadzi młody absolwent, rzadko
dba o osadzenie swojego problemu badawczego w jakiejkolwiek perspektywie
historycznej (co zresztą bywa głównym atutem projektu).

�48

Magdalena Zowczak

Istnieje zatem wyraźny rozdźwięk pomiędzy faktycznym stanem i poten­
cjałem antropologii kulturowej, nastawionej na krytyczne, refleksyjne badanie
współczesności, a jej usytuowaniem w ramach struktur uniwersyteckich i insty­
tucji państwowych, jak również w kontekście „wiedzy potocznej”. Nawiązując
do anegdoty Geertza: w tym gulaszu potrzeba nam kilku tuzinów królików, żeby
ktokolwiek poczuł ich smak.

Problem podręczników. Pogranicze v e r s u s mitologia narodowa
Tymczasem antropologia akademicka właśnie dzięki wypracowaniu praktyk
laboratorium etnograficznego dysponuje oryginalnym projektem edukacyjnym,
który mógłby stanowić przeciwwagę dla scentralizowanego, dogmatycznego dys­
kursu przeciętnej lekcji historii. Dlaczego nie mielibyśmy kształtować „świado­
mości antropologicznej” na szerszą niż dotąd skalę? W obrębie odmiennego para­
dygmatu, za pośrednictwem odmiennych, ale i czasem krzyżujących się praktyk,
dzielimy przecież cele z Fundacją i Ośrodkiem „Pogranicze - sztuk, kultur, naro­
dów”. Przekonuje mnie o sensowności takiej wizji moja okazjonalna współpraca
z historykami z Polsko-Ukraińskiej Komisji Ekspertów do spraw doskonalenia tre­
ści podręczników szkolnych historii i geografii. Nasze spotkanie wiązało się z trud­
nym doświadczeniem zderzenia dyskursów, dla mnie co najmniej podwójnym (nie
dość, że historycy, to jeszcze ukraińscy). Wieloletnim uczestnikiem Komisji jest
mój kolega historyk i antropolog, Włodzimierz Mędrzecki, który zaproponował mi
przedstawienie kategorii pogranicza jako problemu metodologicznego.
Członkowie Komisji (ze strony ukraińskiej skład jest bardziej stały i pod­
porządkowany instytucjom niż w przypadku strony polskiej) zazwyczaj repre­
zentują perspektywę centrum i dyskurs państwowy. Ponieważ problem formo­
wania „świadomości historycznej” wydaje mi się w świetle moich ukraińskich
doświadczeń badawczych sprawą tyleż najwyższej wagi, co delikatną, podjęłam
się zadania, które miało wspomóc przełamanie pewnego impasu w dialogu. M ę­
drzecki zaproponował Komisji zastąpienie dwóch głównych konfliktowych kate­
gorii, wbudowanych w podręcznikowe dyskursy historyków obu stron: polskich
„Kresów wschodnich” oraz „ziem rdzennie ukraińskich” - terminem „pograni­
cze”. Przedstawiliśmy na posiedzeniu Komisji referaty: „Kategoria pogranicza
jako problem metodologiczny (perspektywa antropologiczna)” oraz „Pogranicze
polsko-ukraińskie. Perspektywa polska”6.
Rzeczywiście, tego rodzaju zmiana nie tylko otwiera przestrzeń negocjacji
pomiędzy historykiem i antropologiem, ale może i odczarowuje cały szereg m a­
gicznych, kulturowych i językowych dychotomii. Pomysł dekonstrukcji nie spo­
6
Oba teksty dostępne na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej: http://www.men.gov.pl/index.
php?option=com_content&amp;view=category&amp;layout=blog&amp;id=102&amp;Itemid=137 (26.06.2011).

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

49

tkał się wprawdzie z entuzjazmem Komisji, ale w podpisanym przez obie strony
komunikacie uczestnicy dostrzegli pozytywne znaczenie kategorii pogranicza, któ­
ra pozwala „na podmiotowe traktowanie wszystkich jego mieszkańców niezależnie
od pozycji społecznej, narodowości i postawy politycznej” (Protokół... 2010: 2).
Pomysł Włodzimierza Mędrzeckiego miał swoje korzenie w jego doświadcze­
niu uczestnictwa w dialogu historyków polskich i ukraińskich, w trakcie semina­
riów historycznych organizowanych w latach 1994-2005 pod patronatem prezyden­
tów i wielu oficjalnych instytucji Polski i Ukrainy. Podczas seminariów omawiano
rozmaite aspekty stosunków polsko-ukraińskich z lat 1918-1947. Obrady otwierały
prezentacje referatów: polskiego i ukraińskiego, poświęconych tej samej lub zbli­
żonej problematyce. Później następowała dyskusja i przygotowywanie wspólnego
dokumentu uzgodnień i rozbieżności stanowisk7. Mędrzecki przedstawił w sposób
syntetyczny bariery i trudności wzajemnej komunikacji historyków dwóch naro­
dowości w artykule Język dialogu historyków polskich i ukraińskich na przełomie
X X i XXI wieku (Mędrzecki 2010). Trzy wyróżnione przez niego strategie, prakty­
kowane przez uczestników dialogu: „pragmatyczna”, „wyższości moralnej” oraz
„krytyczna”, są charakterystyczne nie tylko dla środowiska historyków. Tworzą
współczesną typologię polsko-ukraińskich kontaktów, sygnalizując trafńie proble­
my, których doświadczyliśmy w trakcie badań na pograniczu. Jednak język, które­
go używa Mędrzecki, ukształtowany w ramach instytucjonalnego dyskursu, brzmi
chwilami obco, a nawet problematycznie w uchu antropologa, który zazwyczaj
sytuuje swoją narrację w pewnym dystansie, jeśli nie w perspektywie krytycznej
wobec tego, co dominujące w jego własnej kulturze.
Pierwsza z wyróżnionych strategii, „pragmatyczna”, wiąże się z przemilcza­
niem kwestii najbardziej spornych, w tym zwłaszcza
praw do ziem szerokiego pogranicza polsko-ukraińskiego. Zagadnienie to jest kla­
sycznym problemem, który nie da się rozwiązać „kompromisowo”. Strona ukraińska
postrzega go w kontekście kategorii „ukraińskie terytorium etniczne”. W aksjologii
ukraińskiej ziemie, które zostały doń zaliczone (także Chełmszczyzna, Podlasie łącz­
nie z Bielskiem Podlaskim, Łemkowszczyzna po Krynicę) w sposób nie podlegający
dyskusji są częścią Ukrainy, nawet jeśli pozostają poza jej granicami. Największe
ustępstwo, jakie mogą Ukraińcy uczynić, to nie podnosić w danym momencie tego
problemu. Z kolei w aksjologii polskiej pogranicze polsko-ukraińskie jest postrze­
gane jako terytorium polskiej pracy cywilizacyjnej i kulturalnej, którego Polacy byli
przez setki lat pełnoprawnymi gospodarzami. Polacy godzą się z faktem rozwoju
ukraińskiego mchu narodowego oraz przyjmują do wiadomości fakt, że odniósł on
historyczne zwycięstwo w walce o suwerenność nad tym terytorium, ale dotyczy to
współczesności i nie daje to tytułu do ukrainizacji/negowania „polskiego dziedzic­
twa kresowego”. A tym bardziej prawa do monopolizowania identyfikacji z prze­
szłością tych terenów przez Ukraińców (Mędrzecki 2010: 47).
7
Dokumentacja spotkań została opublikowana w wielotomowym wydawnictwie Polska - Ukraina.
Trudne pytania (1998-2006).

�Magdalena Zowczak

50

„Strategia wyższości moralnej” (mam ochotę nazwać j ą strategiąresentymentu) wynika
z głębokiego, osobistego przekonania wielu uczestników spotkań, że naród, do
którego należą był w przeszłości wzajemnych stosunków stroną głęboko pokrzyw­
dzoną i że nad doznanymi krzywdami nie można przejść do porządku dziennego.
Dlatego też warunkiem rzetelnego porozumienia i pojednania jest skrucha, wy­
znanie win i prośba o wybaczenie ze strony partnera dialogu. W zamian za to my,
w poczuciu wyższości moralnej, dokonamy wspaniałomyślnie aktu wybaczenia.
Reprezentujący tę strategię ukraińscy uczestnicy dialogu koncentrowali się głów­
nie na tezie o polskim imperializmie i okupowaniu ziem ukraińskich, konsekwent­
nej polityce polonizacji „rdzennej ludności ukraińskiej”, pozbawianiu Ukraińców
godności narodowej, pogardzie, jaką Polacy okazywali Ukraińcom, wykorzysty­
waniu ich pracy dla własnego bogacenia się, stosowaniu wobec nich wszelkiego
rodzaju represji i prześladowań przez setki lat. Oskarżenia ze strony polskiej są nie
mniej poważne - Ukraińcy są opisywani jako naród pełen nienawiści wobec Pola­
ków, zdolny do niewyobrażalnego okrucieństwa, winien ludobójstwa dokonanego
na polskiej ludności Wołynia, Galicji i Chełmszczyzny. W tym ujęciu wszelkie
„nasze” działania wymierzone w dragą stronę miały charakter obrony przed „ich”
agresją lub były wyrazem sprawiedliwej walki o podstawowe, niezbywalne inte­
resy pokrzywdzonego narodu (Mędrzecki 2010: 49).

W tej sytuacji nadzieje należy wiązać - uważa Mędrzecki - ze „strategiąkry­
tyczną”, odrzucającąretorykę krzywdy i mitologii narodowej. Ta trzecia strategia
faktycznie jest jedyną do przyjęcia na gruncie historycznych badań naukowych.
Reprezentują j ą specjaliści o uznanym autorytecie, których ustalenia w zasadzie
nie są kwestionowane. Z perspektywy strategii pragmatycznej, a zwłaszcza stra­
tegii „wyższości moralnej”, m ają one charakter samobójczy, dostarczając dru­
giej stronie argumentów przeciw „swoim”. Jednak to właśnie narracja krytycz­
na „tworzyła istotną przeciwwagę dla narracji wyższości moralnej i zapewniała
pragmatycznemu centrum możliwość tonowania dalej idących żądań z tamtej
strony”, komentuje Mędrzecki (2010: 52). Wypada tu powtórzyć, że narracja
krytyczna realizuje taktykę pogranicza, faktycznie otwierając przestrzeń porozu­
mienia pomiędzy historią i antropologią.

O modelu antropologii krytycznej: pięć razy pogranicze
Jak pisze Michael Herzfeld, współczesna antropologia,
chociaż nie wyklucza etniczności ze swego pola badawczego, jest obecnie bardziej
zaangażowana w badania „pograniczy” - pojęciem tym określa się pewną fizyczną
przestrzeń, sugeruje ono coś znajdującego się „pomiędzy”, strefę kontaktu, obszar,
na którym zerwanie ciągłości staje się trochę nieostre (Herzfeld 2004: 204).

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

51

Metaforyczny i wieloznaczny charakter kategorii pogranicza (borderland)
nie przeszkadza zatem w uznaniu jej za bardziej użyteczną w analizie współcze­
snej kultury niż „tożsamość”. Dlaczego tak się dzieje? Spróbuję poddać refleksji
przedstawioną tu tezę, odnosząc kategorię pogranicza do tendencji zarysowują­
cych się w naszych badaniach. Wydaje mi się, że są to sprawy ogólnie znane, ale
chciałabym podjąć próbę powiązania ze sobąróżnych, przecinających się wymia­
rów graniczności, w których uwikłane są nasze współczesne praktyki badawcze.
Zainicjowana przez Frederika Bartha zmiana w postrzeganiu etniczności wy­
raża się w jej negacji jako danej czy stabilnej; przyznaje się jej charakter procesu.
Podejście do tożsamości (różnych jej odmian, nie tylko etnicznej) w kategoriach
„transakcji ekonomicznych” wiązało się z uznaniem jej za przedmiot negocjacji,
konstruowany i aktualizowany w konkretnym kontekście politycznym, oraz za­
początkowało, jak to określił Anthony D. Smith, „gastronomiczne” teorie narodu,
przeciwstawione „geologicznym” (Burszta 1998: 150-1518). Z kolei przyjęcie
perspektywy mniejszościowej, a nawet zindywidualizowanej, jako podstawo­
wego punktu odniesienia w analizie kultury (odwrotnie niż we wcześniejszej,
modernistycznej antropologii), można uznać za zwrot w stronę obywatelskiej
podmiotowości, bądź - ideologii multikulturalizmu (por. Burszta 1998: 151 i n.).
Odmienność jest wytworem ludzkiego działania i konfrontacji; zainteresujmy
się zatem obszarem, w którym powstaje. W tej sytuacji podstawową kategorią
staje się pogranicze, postrzegane jednak nie tyle jako pojęcie odnoszące się do
konkretnej, fizycznej przestrzeni, co właśnie strefa konfrontacji i przenikania
się praktyk społecznych lub/i kulturowych w kontekście polityki sąsiadujących
ze sobą grup bądź państw.
Granice kulturowe sąjednak znacznie bardziej problematyczne niż społeczne,
opierają się konceptualizacji. Współczesne dyskursy państwowe wykorzystują
dziedzictwo dawnej etno- i antropologii w wersji spopularyzowanej, sprowadza­
jąc je do pozbawionych kontekstu cech kulturowych czy „stylizowanych artefak­
tów”, jak na turystycznych mapach, gdzie zaznaczono lokalne ciekawostki w po­
staci symbolicznych ikon. Takie podejście - twierdzą antropolodzy - w gruncie
rzeczy wiąże się z tuszowaniem historii. Jak zauważa Herzfeld,
sama bowiem idea autochtonicznych początków „kultury” pozostaje w sprzeczno­
ści z wszelkimi dowodami sugerującymi, iż tak naprawdę tożsamości trw ają a na­
wet rodzą się poprzez grę kontaktów - poprzez negocjowanie oraz genezę granic
społecznych i kulturowych. Idee, praktyki i artefakty mogą się rozprzestrzeniać
poprzez kontakty społeczne na cały świat, zgodnie z wieloma różnymi logikami,
8
„To, co dla modernistów jawi się jako ciągłość dziedzictwa i wspólnota podstawowych wartości
narodowych, ich krytykom przypomina «kartę dań», na którą składają się symbolika, mity, język, lite­
ratura piękna, oficjalna wykładnia historii. Jednoczący sens «narodowej substancji» nadajątym różnym
składnikom narodowego menu nacjonaliści, konstruując wizję całości, nie istniejącej w takiej postaci
w rzeczywistości” (Burszta 1998: 151).

�52

Magdalena Zowczak

gromadząc przy tym bardzo odmienne historie [co, jak podkreśla autor, udowodnili
już dyfiizjoniści - M.Z.] (Herzfeld 2004: 203).

Popularna jeszcze w latach 80. analogia pomiędzy kulturą a językiem bądź
kulturą a tekstem nie satysfakcjonuje już antropologa, podatnego na „zwrot performatywny”. Richard Schechner, jeden z ojców założycieli tego nurtu, konsta­
tuje: „Świat nie jest już postrzegany jako księga, którą się czyta, lecz jako perfor­
mance, w którym się uczestniczy” (Domańska 2007: 48). Najczęściej tłumaczy
się performance jako wykonanie, z akcentem na działanie, aktywność. Zinsty­
tucjonalizowane już w początkach lat 80. performance studies m ają dwojakie
korzenie. Wywodzi się je, po pierwsze, ze studiów teatrologicznych oraz z prac
antropologów i socjologów, którzy wykorzystywali metafory związane z te­
atrem, a zwłaszcza metaforę gry (jak Clifford Geertz, Thomas Luckmann). Jako
drugie źródło wskazuje się zazwyczaj teorię aktów mowy Johna Austina. Wy­
pada tu też moim zdaniem wspomnieć słynną analizę języka Trobriandczyków,
przeprowadzoną przez Bronisława Malinowskiego w Ogrodach koralowych i ich
magii. Analizując kulturę w kategoriach zachowań, traktował on analogicznie
akty mowy; za pierwotną uznawał pragmatyczną funkcję języka. Język jest za­
tem przede wszystkim działaniem (Malinowski 1987).
Kultura, tożsamość, zwyczaj, rytuał, obrzęd - wszystkie te pojęcia, jako zbyt
statyczne i skłaniające do esencjalizacji, bywają współcześnie przekładane na
„praktyki kulturowe” (zgodnie z rozumieniem Pierre’a Bourdieu) bądź bliskie
im, ale bardziej zindywidualizowane, przygodne i dynamiczne - wykonania, per­
formance. Performatywność wiąże się z przeświadczeniem, „że język nie tylko
przedstawia rzeczywistość, lecz także powoduje w niej zmiany, a ponadto, że
pewne zjawiska istnieją tylko w akcie ich wykonywania i że m uszą być powta­
rzane, by zaistnieć” (Domańska 2007: 49). Skoro ta ostatnia teza stosuje się do
płci kulturowej {gender), to tym bardziej do tożsamości etnicznej czy narodowej.
W tym momencie można zauważyć, że pogranicze jako przestrzeń eksperymen­
talna jest rodzajem sceny i zarazem laboratorium dla wykonywania (odgrywania)
różnego rodzaju tożsamości, jest najwłaściwszym kontekstem innowacji kulturo­
wych i społecznych performance’ów9.
Metodyka współczesnej antropologii kulturowej wpisuje się w zwrot performatywny akcentowaniem refleksyjności czy też refleksyjności zwrotnej10 {reflexivity) między badaczem a rzeczywistością badaną. Poza oczywistym wpływem
badacza na przedmiot badań, podkreśla się proces odwrotny. To, co badane, zmie­
nia badacza i wpływa na przekształcenia jego projektu. Świadomy tego stanu
rzeczy, powinien w konsekwencji odpowiednio odgrywać i modyfikować swoją
9 Por. np. Joanna Pietruszka o strategiach uczestnictwa przybyszów z Zachodu w życiu społeczno­
ści lokalnej na pograniczu polsko-ukraińskim (Pietruszka 2010).
10 Tak proponuje tłumaczyć reflexivity Ewa Klekot, chociaż można się zgodzić ze Sławomirem
Sikorą, że jest to, biorąc pod uwagę etymologię, mnożenie bytów.

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

53

rolę. Wchodząc w interakcje z badaną społecznością, uczestnicząc w jej prakty­
kach, doświadcza wraz z nią zdarzeń o znaczeniu symbolicznym i zyskuje szansę
na przekroczenie granic czy raczej ograniczeń swojej tożsamości; funkcjonuje
zatem na pograniczu tożsamości. Warunkiem realizacji badań staje się, w miejsce
obiektywizmu i dystansu, współudział w codziennych praktykach, a nawet inter­
akcje, podejmowane w obliczu ważnych wydarzeń. Zaangażowanie, interwen­
cja, wpisane w rolę badacza, tworzenie wiedzy „w solidarności z podmiotami
i przedmiotami swoich badań [bądź w opozycji do nich - M .Z.]” jako jego cel
- to cechy „performatywnego Ja”. Badacz „nie «wynajduje tradycji», ale w nią
interweniuje (front invention to intervention); świadomie i aktywnie współdziała
w tworzeniu świata innych, podobnie jak i oni współtworzą jego/jej świat” (Do­
mańska 2007: 6011).
Sprawczość (agency) badacza jest więc kolejnym pojęciem, które należy
uwzględnić w konstruowaniu metodologicznego kontekstu dla kategorii pogra­
nicza1112. Zwrot performatywny jest uważany za reakcję na postmodernistyczne
ograniczenie podmiotu, postrzeganego jako pasywny, uległy, kształtowany przez
przemoc zinstytucjonalizowanej wiedzy/władzy (zwłaszcza w niektórych teo­
riach poststrukturalistycznych, np. w kontekście teorii dyskursu Michela Foucault
i jego pojęcia „ciał podatnych”). Być sprawcą zmian, a nie ich przedmiotem, to
model badacza konwencji performatywnej. Zamiast kontemplacji i aprobaty ce­
lem ma być zmiana jako wartość pozytywna, otwarcie - za pom ocą działania,
performance"u - przestrzeni oporu i buntu wobec zniewalających struktur. Ewa
Domańska zwraca uwagę na marksowski i lewicowy charakter tego projektu.
Wydaje mi się, że można tu zauważyć podobieństwo stylu do Kondycji ponowoczesnej Jean-François Lyotarda (1979), który przeciwstawiał paralogię jako
cel nauki - innowacyjności przypisanej do systemu i przezeń wykorzystywanej,
zaś konflikt i niezgodę - konsensusowi, „wartości przestarzałej i podejrzanej”13.
Styl ten - zwłaszcza z perspektywy centrum i dyskursu dominującego - wydaje
się niebezpiecznie zbliżać ku anarchii i terroryzmowi (eksplorował ten problem
Jean Baudrillard). Tak zwany zwrot performatywny uważany jest jednak za od­
powiedź na wyzwania współczesnego świata, wśród których, obok globalizacji
i zmian technologicznych, wskazuje się właśnie na terroryzm i ludobójstwo.
Przedstawiłam pogranicze jako podstawową przestrzeń „wykonywania” (roz­
grywania, przedstawiania) tożsamości oraz przemieszczenie roli samego badacza
11 Ewa Domańska powołuje się w tym fragmencie swojego artykułu na Tami Spry (2006).
12 Sprawczość najchętniej definiuję za Agnieszką Kościańskąjako „zdolności i chęci jednostki bądź
gmpy do podjęcia autonomicznego, twórczego i celowego działania w ramach relacji społecznych”
(Kościańska 2009: 21-22).
13 Innowacja,jest sterowana, a w każdym razie wykorzystywana przez system w celu zwiększenia
skuteczności”, podczas gdy paralogia ,jest posunięciem w pragmatyce wiedzy, którego znaczenie na
początku bywa często zapoznane”. Dlatego według Lyotarda to ta druga uprawomocnia naukę w epoce
utraty wiarygodności przez metanarracje, wielkie opowieści nowoczesnej nauki europejskiej (Lyotard
1997: 164).

�54

Magdalena Zowczak

w strefę pogranicza tożsamości. Teraz wypada jeszcze wspomnieć o przedmiocie
szczególnego zainteresowania performance studies : o hybrydowych „figiiracjach
podmiotowości”, do których należą postacie najbardziej ekstremalne, pogranicz­
ne. N ależą do nich: „cyborg, klon, rzecz w swojej podmiotowości, mutant (jed­
nostka ludzka czy zwierzęca genetycznie zmanipulowana), terrorysta (zwłaszcza
muzułmańska samobójczyni)”, a pomiędzy tymi odmieńcami „przedstawiciele
różnego rodzaju mniejszości (zwłaszcza queer, transseksualista, lecz także ludzie
o różnym pochodzeniu etnicznym oraz niepełnosprawni)” (Domańska 2007: 54).
Ze względu na zwrot ku rzeczom, a także ku środowisku naturalnemu, mówi się
o posthumanistycznym zabarwieniu tego stylu. Podmioty-przedmioty ukazywa­
ne są „historycznie”, to znaczy w procesie tworzenia się, w postaci niedokonanej,
niedookreślonej. Są to zatem modelowe przykłady dawniejszych antybohaterów
- nie-ludzkich obcych i wrogów narodowego dyskursu. Ewa Domańska, cha­
rakteryzując zainteresowania humanistycznej awangardy, powiada, że „człowiek
«normalny», tj. biały, heteroseksualny Europejczyk z klasy średniej nie jest już
atrakcyjnym przedmiotem badawczym” (Domańska 2007: 55). Zainteresowania
te wychodzą naprzeciw wyzwaniom związanym z tak zwaną kreolizacją kultury
(Clifford 2000: 22; Hannerz 2006: 23).
Czwartym kontekstem funkcjonowania kategorii pogranicza we współczesnej
humanistyce jest transdyscyplinamość, a nawet - jak chcą niektórzy - antydyscyplinamość. To także jest jednak cecha, którą uznawano za charakterystyczną
dla postmodernizmu. Już Frederic Jameson wskazywał zanik granic pomiędzy
gatunkami literackimi i dyscyplinami nauki akademickiej, postępujący wraz
z przenikaniem się kultury elitarnej i popularnej, jako istotny wyznacznik post­
modernizmu. I tu spektakularnym przykładem była twórczość Michela Foucault,
złośliwie określona przez Jamesona jako „dyskurs teoretyczny”, co do którego
„kwestią nierozstrzygalną” jest, czy należy do filozofii, historii, socjologii czy
politologii (Jameson 1996: 192-193). Trzeba przyznać, że tak też się przedstawia
coraz częściej dyskurs współczesnej antropologii kulturowej, której wyznaczni­
kiem pozostały głównie badania etnograficzne jako empiryczny kontekst współdoświadczania badanych „światów”, czy też, zgodnie z dyskursem performatywistów, uczestniczenia w nich, a nawet - odgrywania w nich własnych ról, jak
w performance’ach czy happeningach (Hastrup 2008).
Powróćmy do pogranicza sensu stricto. Postrzegane tak, jak to przedstawi­
łam, jest stosunkowo nowym przedmiotem badań antropologicznych. Ich mode­
lowym przykładem są studia dotyczące pogranicza USA i Meksyku. Co praw­
da, współczesny antropolog dystansuje się wobec przestrzeni jako wyznacznika
określającego przedmiot badań (czyli praktyki kulturowe). Jak to zwięźle ujął U lf
Hannerz, „jako że ludzie przemieszczają się ze swoimi znaczeniami, a znaczenia
znajdują sposoby przemieszczania się nawet wtedy, kiedy ludzie pozostają na
miejscu, terytoria nie m ogą już zawierać w sobie kultur” (Hannerz 2006: 21).
Jednak w przypadku państwowego pogranicza czyni się wyjątek.

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

55

Jest tak, ponieważ
granice państwa-narodu, przybierając postać tożsamości zbiorowej, w pewnych
kontekstach uprzywilejowują wymiar przestrzenny, stąd analiza tożsamości ludzi
„pogranicza” nie daje się pomyśleć bez odwołań do terytorialności owych wspól­
not (Kempny 2004: 125).

Przedstawiony tu sposób postrzegania pogranicza wywodzi się z lat 80. ubiegłe­
go wieku, ale antropologia, zawsze zainteresowana przestrzeniąperyferii, wypraco­
wała wcześniej pewne narzędzia analityczne, które - refleksyjnie zmodyfikowane
- m ogą stanowić dogodny punkt wyjścia dla jego opisu. Na przykład strukturalizm Claude’a Levi-Straussa wprowadził mediację jako element zmienności i ru­
chu w strukturze scenariusza kulturowego i jego transformacji (por. np. Lechte
1999: 133-138). Kategoria liminalności/liminoidalności Victora Turnera, chociaż
z pewnością jest nadużywana14, ma niewątpliwe zalety dla zwolenników „zwrotu
performatywnego”, choćby dlatego, że często zaczynają swoje studia od krytyki
prac tego klasyka (por. np. Mizielińska 2009). Zaś obie te kategorie odnoszą się do
różnych rodzajów granic: przestrzennych, czasowych, kulturowych. Trzeba zatem
przemyśleć możliwości ich modyfikacji i wykorzystania w odniesieniu do trady­
cyjnej, binarnej opozycji pomiędzy centrum a granicą terytorium narodowego.
Jeden z rozdziałów Antropologii Michaela Herzfelda nosi tytuł „Pogranicza,
zapętlenia, zgrupowania”. Miasto, a zwłaszcza metropolie, megalopolis, i strefy
graniczne, a szczególnie przejścia graniczne, Herzfeld traktuje jako podobne sobie
przestrzenie, symboliczne dla kondycji współczesnego człowieka. W obu przypad­
kach są to przestrzenie symbolicznie „nieczyste”, w których „przepływ towarów,
idei, wyobrażeń i ludzi” powoduje krzyżowanie się niewspółmiernych, heteroge­
nicznych kategorii, odmiennych systemów klasyfikacyjnych. Przejście graniczne
Herzfeld określa jako „zmaterializowany punkt załamania taksonomii”. Zgodnie
ze strukturalistycznym idiomem betwixt and between, tę pełną potencjalnej mocy
wieloznaczność można postrzegać jako przestrzenny odpowiednik czasu przejścia.
Próba jego opisu wiąże się z koniecznością konstruktywistycznego czy, lepiej, per­
formatywnego podejścia do zmiennej sytuacji politycznej, społecznej, ekonomicz­
nej. Herzfeld nawiązuje do teorii Fredrika Bartha: „uwagę trzeba skupiać raczej na
kwestii tworzenia i utrzymywania granic, a nie na jakiejś pozornie trwałej «zawar­
tości kulturowej» istniejącej w obrębie granic” (Herzfeld 2004: 193-216).
Zatrzymam się nad amerykańsko-meksykańskim, modelowym pograniczem.
W kulturze amerykańskiej było to pojęcie związane z romantyczną epoką pionie­
rów i z dyskursem kolonialnym, podobnie jak Kresy w polskiej kulturze15. Póź­
14Piszą o tym M. Buchowski i W.J. Burszta (Buchowski, Burszta 1992: 47-68).
15Zdaję sobie sprawę z historycznych różnic, dzielących relacje polityczne i kulturowe w II Rzecz­
pospolitej od relacji pomiędzy państwami Europy Zachodniej i ich koloniami. Niemniej, ze względu
na charakter tego tekstu, chodzi mi o model dyskursu konstruowanego z perspektywy bezwzględnej
dominacji, który wyklucza w pełni podmiotowe traktowanie zdominowanych.

�56

Magdalena Zowczak

niej pogranicze skojarzono metaforycznie z typem wędrowca, przemieszczające­
go się w poszukiwaniu czasowego zatrudnienia; to on, swoisty self-made man,
pojawiający się znikąd i znikający po odegraniu swej roli, stał się reprezentantem
pogranicza. Należy niejako odwrócić tę bohaterską rolę - samotnego „strażnika
prawa” - aby znaleźć się w kręgu współczesnych zainteresowań badawczych.
„Figuracjami podmiotowości” będą tu zmarginalizowani migranci, ofiary karteli
narkotykowych, bezrobotni mieszkańcy pogranicza utrzymujący się z przemytu
(tak jak polskie i ukraińskie Mrówki - por. Byrska-Szklarczyk 2010), a zatem
osoby pozbawione prawnej podmiotowości i działające z przymusu bądź z wy­
boru w przestrzeni bezprawia, zarazem jego ofiary. Celem opisu są ich prak­
tyki codzienne, zestaw pogranicznych performance’ów i happeningów wpisa­
nych w strategie przetrwania, oraz milcząca wiedza, która pozwala konstruować
i komponować owe strategie w cieniu wszechobecnej przemocy. Patronuje jej
postać „kojota”, przemytnika ludzi i faktycznego beneficjenta politycznej różni­
cy (Donnan, Wilson 2008: 179-180). Różnica ekonomicznych, prawnych i oby­
czajowych potencjałów, narzucona przez arbitralnie poprowadzoną granicę (tak
ona zazwyczaj wygląda z perspektywy mieszkańców zmarginalizowanych spo­
łeczności, które m ają do niej stosunek głęboko ambiwalentny), tworzy kontekst
praktyk kulturowych, często kontestujących politykę społeczną państwa i jego
instytucji władzy. Elastyczność człowieka pogranicza, pomysłowość w dostoso­
wywaniu się do zmieniających warunków i zasad, także pozostająw opozycji do
romantycznego bohatera, samotnego obrońcy prawa, i czynią pogranicze mode­
lowym obszarem eksperymentu kulturowego.
Typowym przykładem zbeletryzowanej, medialnej popularyzacji problemów
wspomnianego pogranicza może być tekst Mariusza Zawadzkiego w „Gazecie
Wyborczej” z września 2010 roku. Tytuł: Atak klonów z Meksyku uzupełniono
następującym „abstraktem” :
Amerykanie obawiają się, że okrutna wojna narkotykowej mafii z meksykańskim
państwem przeleje się na ich stronę granicy. Przemytnicy w USA już stosują nie­
które metody z tej wojny (Zawadzki 2010: 9).

Narracja dotyczy przebieranek przemytników, którzy w sposób doskonały
wcielają się w role szeryfów, policjantów, kierowców ambulansów i szkolnych
autobusów, dostawców supermarketów, listonoszy i techników telewizji kablo­
wej, przewożąc przez granicę w stosownych pojazdach z demobilu setki kilogra­
mów marihuany.
Ale przebieranki za policjantów są szczególnie niebezpieczne, bo podkopują za­
ufanie funkcjonariuszy do siebie samych - konstatuje autor. - Teraz każdy amery­
kański policjant czy strażnik graniczny musi przyglądać się podejrzliwie koledze
w mundurze, jeśli go nie zna osobiście [znamy podobne przypadki z pogranicza
polsko-ukraińskiego - M.Z.] (Zawadzki 2010: 9).

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

57

Amerykanie, kupując od szmuglerów narkotyki i zatrudniając nielegalnych
imigrantów, ponoszą współodpowiedzialność za „mafijną bonanzę w M eksy­
ku”. Mieszkańcy amerykańskiego pogranicza wykazują ambiwalentną postawę
wobec wspomnianych praktyk. Z jednej strony, m ają miejsce próby zaostrzenia
prawa imigracyjnego i akcje aktywistów Tea Party przeciw przemytowi, z dru­
giej - trudno wyobrazić sobie na przykład Kalifornię bez nielegalnych imigran­
tów z Meksyku: „sprzątaczek, niań, czyścicieli basenów, ogrodników, kelnerów
i kucharzy” (Zawadzki 2010: 9). I znów trudno się oprzeć skojarzeniu z naszym
rodzimym, polsko-ukraińskim kontekstem.

Gulasz z królików z domieszką słonia: projekt badań na pograniczu
polsko-ukraińskim
Badania za wschodnią granicą Polski, które prowadziłam z kolejnymi grupa­
mi studenckimi16, dotyczyły społeczności polskich w ich kontaktach z sąsiada­
mi. Problematyka badań wiązała się z kulturą religijną jako jednym z głównych
aspektów tożsamości zbiorowej, etosu i pamięci. Dla etnologicznych studiów
kultury Polaków, tworzących na Litwie i Białorusi skupiska na terenach, które
przed II wojną światową należały do Rzeczypospolitej, perspektywy diachroniczne wyznaczały monografie historyczne i studia regionalne sprzed 1939 roku,
a także, okazjonalnie, dziewiętnastowieczna literatura romantyczna i wspomnie­
niowa oraz reportaże z okresu międzywojennego (np. Melchiora Wańkowicza
z Brasławszczyzny). Natomiast dla badań na Podolu (1998-2000) inspirację sta­
nowiły prace Daniela Beauvois. Z kolei dla projektu badań na pograniczu pol­
sko-ukraińskim (Zowczak, red., 2010), realizowanego w latach 2006-2009, rolę
analogiczną do podolskich studiów Beauvois pełniła Rekonstrukcja narodów Ti­
mothy Snydera (2006). Nie dlatego, żeby brakowało - jak w przypadku Polaków
na Podolu - polskich prac historycznych, przeciwnie, literatura narasta lawinowo
od lat 90. Ale ten typ szerokiej syntezy (zarówno w znaczeniu czasowym, jak
terytorialnym), konstruowanej z dystansu i z „obcej”, oddalonej perspektywy,
przez historyków nie uwikłanych w narodowy dyskurs jednej ze stron, pomaga
zyskać oddech, nie zatracić się w etnograficznych szczegółach. Przy tym prace
te w obu przypadkach są znacznie bliższe antropologii, niż ma to zwykle miejsce
w odniesieniu do twórczości polskich historyków.
W projekcie dotyczącym polsko-ukraińskiego pogranicza tradycyjna tema­
tyka etnologiczna - wzory kulturowe w ich „długim trwaniu” i ich współczesne
adaptacje - zeszła jednak na drugi plan. Nie mogliśmy już koncentrować się na
opowieści o tym, jak „brutalne siły historii rozbijają kryształowe wzory kultu­
ry” (Geertz 2003: 158), chociaż faktycznie w narracjach najstarszego pokolenia
16W ramach grantów badawczych kierowanych przez Lecha Mroza (por. Mróz 1993: 51-57).

�58

Magdalena Zowczak

rozmówców obecna Zachodnia Ukraina, a Małopolska Wschodnia lat 30., jaw i
się jako sielska kraina sąsiedzkiej harmonii. Ten projekt odbiegał od wcześniej­
szych zarówno problematyką, jak metodologią. Pytania badawcze dotyczące
tożsamości i pamięci zostały osadzone w kontekście komunikacji i wymiany.
Trzeba było przełożyć je na język działań, i to przede wszystkim praktycznych,
codziennych. Dołączył problem podmiotowości mieszkańców społeczności lo­
kalnych zamieszkałych po obu stronach granicy, co wymusiło odniesienie tych
trzech kategorii (tożsamości, pamięci i podmiotowości) do relacji władzy i poli­
tyki państw narodowych. Uwzględnienie zaś tych relacji oznaczało wkroczenie
- mówiąc znów językiem Geertza - na łowieckie tereny historyków. Opis pogra­
nicza państw narodowych wymaga czegoś więcej niż „przeplatanie dyskursów”,
które poprzednio uprawiałam; oznacza konwergencję zainteresowań w kwestii
„faktów”, wypracowanych w oficjalnym języku narodowych historii.
W celu przygotowania studentów do rozmów z ludźmi pogranicza, zorgani­
zowaliśmy wspólnie z Włodzimierzem Mędrzeckim seminarium Antropologia
granicy. Problemy formowania się polsko-ukraińskiego pogranicza etnicznego,
historia kozaczyzny, powstań ukraińskich i konfliktu polsko-ukraińskiego od
końca XIX w. po 1947 rok oraz kształtowanie się współczesnej sieci osadniczej
(Mędrzecki) uzupełniły wzajemne wizerunki Polaka i Ukraińca, w tym w litera­
turze etno- i socjologicznej, a także w polskiej prozie17, kategorie obcości, pamię­
ci, mitu i stereotypów oraz różnice i relacje między katolikami greckimi i rzym­
skimi. Poddaliśmy refleksji problem, dlaczego (i w jakich warunkach) przeszłość
legitymizuje (Herzfeld 2000: 111), między innymi w kontekście łączącego Pola­
ków i Ukraińców zamiłowania do pomników (kondensujących religię narodową
i państwową) i praktyk cmentarnych (łączących tożsamość indywidualną i zbio­
rową). Przeplataliśmy dyskursy, konstruowane według relacji syntagmatycznych
(zdarzenia definiowane według miejsca na linii czasu, związane z kumulacyjną
w izją historii - Mędrzecki) oraz paradygmatycznych (metaforycznych, łączą­
cych zdarzenia jako przynależne klasom działania18; Mędrzecki - czasem, ja z reguły). Dyskursy te czasami się krzyżowały. Nie jestem pewna, czy nasze kon­
frontacje dały jakiś wyraźny efekt w pracach naszych studentów, ale mnie - poza
tym, że lepiej wyobraziłam sobie przyczyny konfliktu - dały poczucie większej
pewności, paradoksalnie poprzez pełniejszy wgląd w m oją nieuchronnie zdecentrow aną perspektywę.
Założyłam dla potrzeb naszych badań, że relacja między kulturowymi kate­
goriami centrum i granicy ma charakter współzależności, a przemienność ich
wzajemnego przyciągania i odpychania zależy od politycznej i ekonomicznej
koniunktury. W języku symbolicznym można to przedstawić na przykładzie lo­

17 Pomocna była świetna praca Doroty Sapy, zwłaszcza fragment Dwie strony braterstwa (Sapa
1998: 185-223).
18Valerio Valeri, za: Herzfeld 2004: 110.

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

59

kalizacji grobowca bohatera, który ma od czasów klasycznych alternatywną
lokalizację: w sercu miast, gdzie skupia się życie publiczne, albo na jego grani­
cy, „przy bramach lub nawet pod sam ą bramą”, wreszcie na granicy terytorium
polis (Czarnowski 1956: 25-26). Z perspektywy społecznej centrum i granica
zajmowanego przez wspólnotę terytorium są zatem symbolicznie równoważne,
a relacja między nimi świadczy o typie władzy i aktualnej polityce. Symboli­
ka mitu odpowiada społecznemu wartościowaniu przestrzeni; granicę narodową
można postrzegać jako projekcję centrum (w czasach powszechnej mobilności
i globalizacji także teza odwrotna wydaje się coraz bardziej sensowna: niektóre
centra stają się projekcją granic). Ten rodzaj współzależności mógłby być rów­
nież m etaforą relacji pomiędzy antropologicznym i historycznym wymiarem
projektu19.
Bez wątpienia rozpad ZSRR, upadek muru berlińskiego, ale także atak na
World Trade Center można traktować jako metaforyczny kres wyobrażeń miesz­
kańca Europy Środkowo-Wschodniej o nieprzenikalnych, przeciwstawnych so­
bie, równoległych światach, zakreślonych granicami porządkach kulturowych
i ustalonych tożsamościach ich przedstawicieli. Kiedy przystępowaliśmy do
realizacji projektu badawczego dotyczącego pogranicza, wydawało się, że cho­
ciaż Ukraina nie ma szans na szybkie członkostwo w Unii, to nowe typy relacji
i więzi, budowane niejako w poprzek granicy, pod wieloma względami bardziej
łączą niż dzielą społeczności zamieszkałe po obu jej stronach. Chociaż obser­
wowaliśmy odradzanie się i umacnianie partykularyzmów i fundamentalizmów,
wznoszących nowe mury pomiędzy „światami” swoich wyznawców, wydawało
się, że ta granica może się stać dobrym przykładem globalnych zmian, „prze­
puszczalnych granic”, nie tylko politycznych.
Nastroje społeczne po pomarańczowej rewolucji były optymistyczne. Był to
czas przełomu i ożywienia w relacjach polsko-ukraińskich, chwilowego powrotu
- zwłaszcza w przypadku młodszych generacji - do nadziei, wywołanej pewnym
podobieństwem fenomenu „pomarańczowej rewolucji”20 do ruchu „Solidarno­
ści”. Na krótki czas pojednane miasta Kijów i Lwów stały się modnymi celami
podróży polskich polityków i - nieco dłużej - wycieczek polskiej młodzieży,
a granica z Ukrainą pojawiła się w centrum publicznej uwagi. Jednak w kolejnej
fazie, w miarę stopniowego otwierania się Polski na Zachód, nastąpiło uszczel­
nianie granicy z Ukrainą poprzez wprowadzenie wiz dla Ukraińców i - w grud­
niu 2007 roku - wejście Polski do strefy Schengen. Można postrzegać ten proces
jako rekonstrukcję dawnych kategorii w zmienionej konfiguracji. Unię nazywają
nasi rozmówcy z Zachodniej Ukrainy, podobnie jak w wielu przypadkach i inni

19Oczywiście nie traktuję tych relacji jako uniwersalnych, ale przyjęłam taki ich model jako pomoc­
ny dla tego konkretnego projektu.
20 Listopad 2004 - styczeń 2005 r.

�60

Magdalena Zowczak

obywatele państw byłego ZSRR, „Ewrosojuzem” i wyobrażają j ą sobie jako twór
przypominający upadłąm etastrukturę: Związek Radziecki.
Relacje władzy oraz polityka państwowa na Ukrainie i w Polsce zmieniały
się zatem dynamicznie w trakcie realizacji trzyletniego projektu. Kolejne fazy
tej historii pozwalają śledzić zmienne znaczenie granicy w kontekście sytuacji
międzynarodowej i globalnej (np. od 2009 r. - tzw. Partnerstwa Wschodniego),
a jednocześnie w kontekście wewnątrzpaństwowej relacji pomiędzy centrum
a peryferią. Można dla opisu tych zmian zastosować pojęcia communitas i „struk­
tury”, zaczerpnięte z antropologii Victora Turnera (2004, 2005). Z pom ocą tych
kategorii próbowałam przedstawić zmienną relację pomiędzy centrami a granicą
jako proces, którego przełomem była ukraińska pomarańczowa rewolucja i spon­
taniczna, gorąca reakcja znaczącej części polskiego społeczeństwa. Bez względu
na trwałość efektów (a nawet jej brak, jeśli „struktura” się umacnia), doświad­
czenie communitas przekształca i formuje znaczenia, zmieniając je w stosunku
do wcześniejszych norm i stereotypów, utrwalonych w długim historycznym
trwaniu. W przypadku znaczącej części polskiego społeczeństwa oznaczało to
zreflektowanie stosunku do Ukrainy i Ukraińców. Wprowadzenie kategorii com­
munitas umożliwia opis zmiany niejako od wewnątrz, z wykorzystaniem mojego
własnego doświadczenia nastrojów społecznych, poświadczanych także przez
zainteresowania i emocje uczestników badań, Polaków i Ukraińców. Czas prze­
łomowych wydarzeń, które pociągnęły za sobą poczucie wspólnoty w skali ponadlokalnej, pozwolił na dowartościowanie pogranicza, społeczności lokalnych
(centrum przesunęło się na peryferie), otwarcia, ożywionej komunikacji i wy­
miany, budowy kontaktów i struktur transnarodowych. Stopniowo jednak nastał
czas dekoniunktury: powrót do strukturalnego usztywnienia granic na wschodzie
Unii. Społeczności lokalne tracą znaczenie na rzecz centrum, nastąpiło zahamo­
wanie wymiany, a Euroregion Karpaty okazał się ostatecznie fikcją.

Między Przemyślem a Lwowem
Po obu stronach polsko-ukraińskiej granicy - zwanej w radzieckiej epo­
ce marginalizacji i zamknięcia „ścianą wschodnią” - rozciągały się tereny pod
specjalnym nadzorem, okupowane przez wojskowe poligony zamieszkałe przez
przesiedleńców, a w Polsce wyludnione po Akcji „Wisła” i zasiedlane stopnio­
wo nowymi osadnikami. Spowodowało to radykalne przewartościowanie pojęcia
pogranicza w polskim dyskursie narodowym. Konstatacja Józefa Piłsudskiego
z maja 1920 roku (a więc jeszcze przed bitw ą warszawską), że „Polska to obwa­
rzanek: kresy urodzajne, cen tru m -n ic” (Wilamowski, Wnęk, Zyblikiewicz 1999:
115) zupełnie nie przystaje do współczesnego obrazu zwłaszcza wschodniego
pogranicza, które utrzymuje swój peryferyczny, tak zwany stykowy charakter,
wytworzony w warunkach długotrwałej izolacji politycznej i ideologicznej.

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

61

Po upadku ZSRR życie jego mieszkańców pod względem ekonomicznym
jeszcze podupadło wskutek bankructwa dawnych zakładów pracy. Bezrobocie
i ubóstwo konserwują tradycyjne postrzeganie świata, stawiając mieszkańców
pogranicza przed dramatyczną alternatywą: praca „na granicy” albo pracą za gra­
nicą (Chlebicka 2010: 251), często za cenę „eurosierot”. Po obu stronach ob­
serwuje się od lat niekorzystne tendencje demograficzne. Dotyczy to nie tylko
wyludniających się wsi, ale spada także liczba mieszkańców miast (Kawałko,
Miszczuk 2008). Ponieważ w okresie po podpisaniu między Polską a Ukrainą
traktatu o dobrym sąsiedztwie i wzajemnej współpracy (1992) granica miała cha­
rakter otwarty, z ruchem bezwizowym, stanowiła oś lokalnego życia - „centralny
zakład pracy”. Kluczowe znaczenie dla życia lokalnych społeczności po obu jej
stronach miało stopniowe wprowadzanie regulacji prawnych, związanych z przy­
stąpieniem Polski do Unii Europejskiej i dostosowaniem standardów dotyczących
wschodniej granicy Polski do obowiązujących w Unii. Mieszkańcy tych terenów
odczuli pierwsze zmiany w początkach 2006 roku. Proces uszczelniania granicy
zakończył się ostatecznie pod koniec 2007 roku, wraz z wejściem w życie trakta­
tu z Schengen. Dla Ukraińców oznaczało to praktycznie koniec drobnego handlu
przygranicznego, co w warunkach bezrobocia na ubogich, zmarginalizowanych
obszarach, ma poważne konsekwencje społeczne. Należy do nich nasilenie m i­
gracji zarobkowych Ukraińców do Rosji, a jeśli na Zachód - to dalszy, bo praca
w Polsce stała się mało opłacalna.
Pogranicze polsko-ukraińskie zachowuje zatem charakter stykowy. Nawet
stosunkowo pomyślny dla jego mieszkańców czas otwarcia granicy dla ruchu
bezwizowego (1997-2001) w niewielkim tylko stopniu przyczynił się do wyrów­
nania „potencjałów”, może najbardziej widocznego w zakresie domowych „euroremontów”21. Obok traktatu z Schengen, to chyba jednak przede wszystkim tak
zwany proces narodotwórczy, uwikłany w czystki etniczne i przesiedlenia lat 40.
ubiegłego wieku, wpłynął na utrzymanie stykowego charakteru tego pogranicza,
w przeciwieństwie do sytuacji na pograniczu polsko-niemieckim, które - pom i­
mo silniejszej bariery językowej - przejawia, według badaczy, w większym stop­
niu cechy przejściowe (por. Buchowski 2004: 11). Nie udało się w skali społecz­
nej przepracować starej traumy, co niepokoi w sytuacji usztywnienia „struktury”
i odbudowy podziałów na poziomie instytucjonalnym. O pamięci historycznej
Polaków i Ukraińców trzeba nadal mówić jako o dwóch zaprzeczających sobie
pamięciach, utrwalonych w warunkach i na potrzeby międzynarodowego podzia­
łu. Świadczą o tym konflikty wybuchające wokół cmentarzy, świątyń, pomni­
ków. Do granicy polsko-ukraińskiej można w tym kontekście zastosować modne
ostatnio w dyskursie europejskim patetyczne określenie „blizna historii”.

21
Według danych z 2008 r. wielkość PKB per capita w Polsce wynosiła 7944 USD, na Ukrainie 1384 (Kawałko, Miszczuk 2008).

�62

Magdalena Zowczak

Konflikt pamięci wyostrza się jeszcze w kontekście religijnym (symptoma­
tyczny jest np. podwójny kult Matki Bożej Chełmskiej, której święta obchodzą
osobno Polacy i Ukraińcy; Bylicka 2010: 578). W sporach katolików rzymskich
i greckich o kościół karmelitów w Przemyślu oraz Polaków i Ukraińców o re­
konstrukcję Cmentarza Orląt we Lwowie, władze lokalne tych dwóch miejskich
społeczności nie wahały się przeciwstawić koncyliacyjnym politykom swoich
władz centralnych, realizując wbrew ich decyzjom w łasną wykładnię narodowej
racji stanu. Przemyśl i Lwów jaw ią się w kontekście tych wydarzeń jako opozy­
cyjne ośrodki koncentracji narodowych emocji22. Jak zwraca uwagę nasz ukraiń­
ski współpracownik, etnolog Roman Czmełyk, rysuje się tu jednak bardzo istotna
asymetria. O ile sprawa Cmentarza Orląt poruszała polską opinię publiczną, to
konflikt o kościół karmelitów miał charakter lokalny, ograniczony do Lwowa
i miast dawnej wschodniej Galicji zamieszkałych przez grekokatolików. Nie zna­
lazł szerszego oddźwięku w innych częściach Ukrainy, bo dla ich mieszkańców
był niezrozumiały, wiązał się z „cudząhistorią” (Cmelik 2010: 58).
Granice pamięci nie pokrywają się jednak z granicą polityczną. O żywotności
urazów po obu jej stronach świadczą nasi najtrudniejsi rozmówcy, „niewidzial­
ni” Ukraińcy w Polsce i „niewidzialni” Polacy na Ukrainie. Żywione przez nich
lęki znajdują wyraz w niemożliwych do oddzielenia wspomnieniach i fantazjach
na temat okrucieństwa drugiej strony. W typowych dla współczesnej antropolo­
gii badaniach pamięci zwraca się uwagę na rolę traumy w budowaniu grupowej
i jednostkowej tożsamości. Jak pisze Ewa Domańska:
Trauma jest w tym kontekście doświadczeniem zamrażającym działania lub wpro­
wadzającym element nieuświadamianego powtórzenia, pewnej bierności. (...)
W kontekście „zwrotu performatywnego” chodzi o to, by wyjść poza melancho­
lijną kontemplację traumy i sprowokować jednostkę czy społeczność do podjęcia
rytuałów żałoby czy uroczystości rocznicowych, które są rodzajem społecznych
performance’ów (Domańska 2007: 57).

Zarówno w Polsce, jak na Ukrainie doszły do głosu środowiska zachowawcze,
reaktywując dyskurs krzywdy. Pojawiły się inicjatywy w rodzaju, na szczęście
niezrealizowanego, projektu rajdu rowerowego „Europejskimi śladami Stepana
Bandery” z Czerwonogradu do Monachium, gdzie znajduje się grób przywódcy
OUN-UPA, czy budowy w centrum Warszawy pomnika ofiar wołyńskich, przed­
stawiającego czwórkę powieszonych na drzewie dzieci, związanych drutem kol­
czastym. Fotografia, która miała być wzorem pomnika, pomimo udowodnionego
braku związku z wołyńskimi ofiarami, nadal pojawia się na forach internetowych
jako „logo” rzezi wołyńskiej.

22
Przypomina to wspomniany w kontekście pogranicza USA i Meksyku problem konfliktu pomię­
dzy polityką państwową a partykularną polityką lokalnych centrów pogranicza.

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

63

Jeśli uznać rozpad ZSRR i upadek muru berlińskiego za symboliczne momen­
ty dekonstrukcji stabilnego, binarnego podziału na Wschód i Zachód, rozdzielo­
nych żelazną kurtyną, to wydaje się, że schyłek pierwszej dekady XXI wieku jest
świadkiem odbudowy tego podziału w zmienionych granicach. Grzegorz Babiń­
ski, socjolog i badacz polsko-ukraińskiego pogranicza w latach 90., stwierdza
wprost regres w kontaktach.
W ciągu ostatniej dekady ubiegłego wieku zaobserwować można było przesuwanie
się funkcji tej granicy od koegzystencji do współpracy, w ciągu ostatniego pięcio­
lecia nasiliły się, jak sądzę, zjawiska, które uzasadniają tezę, że jest to znowu tylko
granica koegzystencji (Babiński 2010: 33-34).

Mędrzecki wykazuje jednak umiarkowany optymizm. Uważa, że negocjacje
co do porozumienia możliwego do zaakceptowania przez strony polską i ukraiń­
ską w oficjalnym dialogu historyków „powoli posuwają się do przodu; świadczą
0 tym spektakularne gesty polityków takie jak otwarcie Cmentarza Orląt, czy
wizyta prezydentów w Pawłokomie [znane miejsca pamięci, kontestowane przez
społeczności i władze lokalne - M.Z.]”. Konstatuje jednak z melancholią, że „je­
dyne środowisko, które w ciągu ostatnich kilkunastu lat znalazło wspólny język
1 spojrzenie na przeszłość Polaków i Ukraińców, to niewielka grupka historyków,
którzy w badaniach przeszłości zrezygnowali z nacjonalistycznego paradygma­
tu” (Mędrzecki 2010: 52).
Nasi studenci, bardziej niż historią i pamięcią, zajęli się praktykami kom u­
nikacji i wymiany, a zwłaszcza przemytem. Ich wybór miał charakter pragma­
tyczny, z pewnością oznaczał odrzucenie resentymentu, być może - w jakimś
stopniu - strategię przemilczeń. Czy Euro 2012 przywróci choć na krótko dawny
entuzjazm? Niestety, ani klimat polityczny, ani kryzys gospodarczy nie pozwalają n a optymizm. Nastroje społeczne wydają się z nimi zbieżne. Tym większą rolę
może odegrać krytyczna antropologia pogranicza.
Słowa kluczowe: antropologia kulturowa, historia, pogranicze, relacje polsko-ukraińskie,
polityka naukowa

LITERATURA
Babiński G.
2010
Refleksje nad kierunkami przemian pogranicza polsko ukraińskiego,
w: M. Zowczak (red.), Na pograniczu ,, nowej Europy Polsko-ukraińskie
sąsiedztwo, Warszawa: Wydawnictwo DiG, s. 31-44.
Buchowski M.
2004
Granica a uprawianie antropologii - uwagi wstępne, w: M. Buchowski,
A. Brencz (red.), Polska-Niemcy. Pogranicze kulturowe i etniczne, Ar­
chiwum Etnograficzne nr 42, PTL, Uniwersytet Wrocławski; Wrocław,
Poznań: Wydawnictwo Poznańskie, s. 7-11.

�64

Magdalena Zowczak

Buchowski M., Burszta W.J.
1992
O założeniach interpretacji antropologicznej, Warszawa: Wydawnictwo
Naukowe PWN.
Burszta W.J.
1998
Antropologia kultury. Tematy, teorie, interpretacje, Poznań: Wydawnictwo
Zysk i S-ka.
Bylicka D.
2010
Znaczenie kultu Matki Boskiej Chełmskiej w relacjach polsko-ukraińskich,
w: M. Zowczak (red.), Na pograniczu „nowej Europy”. Polsko-ukraińskie
sąsiedztwo, Warszawa: Wydawnictwo DiG, s. 567-579.
Byrska-Szklarczyk M.
2010
„ Granica jest po to, żeby chodzić ” - krajobraz kulturowy Mrówek z Me­
dyki, w: M. Zowczak (red.), Na pograniczu „nowej Europy”. Polskoukraińskie sąsiedztwo, Warszawa: Wydawnictwo DiG, s. 181-203.
Chlebicka A.
2010
Rola przemytu w życiu młodzieży pogranicza, w: M. Zowczak (red.), Na
pograniczu „nowej Europy”. Polsko-ukraińskie sąsiedztwo, Warszawa:
Wydawnictwo DiG, s. 243-256.
Clifford J.
2000
Wstęp: Typowe produkty szaleją, przeł. E. Klekot, w: J. Clifford, Kłopoty
z kulturą. Dwudziestowieczna etnografia, literatura i sztuka, Warszawa:
Wydawnictwo KR, s. 7-25.
Ćmelik R.
2010
Pogranića - zemla lubovi ta rozbratu, w: M. Zowczak (red.), Na pogra­
niczu „nowejEuropy”. Polsko-ukraińskie sąsiedztwo, Wydawnictwo DiG:
Warszawa, s. 53-61.
Czarnowski S.
1956
Kult bohaterów i jego społeczne podłoże. Sw. Patryk, bohater narodowy
Irlandii, w: Dzieła, t. 4, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
Domańska E.
„Zwrotperformatywny” we współczesnej humanistyce, „Teksty Drugie” 5,
2007
s. 48-61.
Donnan H., Wilson T.M.
2008
Granice tożsamości, narodu, państwa, przeł. M. Głowacka-Grajper,
Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Geertz C.
2000
Available Light: Anthropological Reflections on Philosophical Topics,
Princeton: Princeton University Press.
2003
Zastane światło. Antropologiczne refleksje na tematy filozoficzne, przeł.
Z. Pucek, Kraków: Universitas.
Hannerz U.
2006
Powiązania transnarodowe. Kultura, ludzie, miejsca, przeł. K. Franek,
Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Hastrup K.
2008
Droga do antropologii. Między doświadczeniem a teorią, przeł. E. Klekot,
Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

65

Herzfeld M.
2004
Antropologia. Praktykowanie teorii w kulturze i społeczeństwie, przeł.
M.M. Piechaczek, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Jameson F.
1996
Postmodernizm i społeczeństwo konsumpcyjne, przeł. P. Czapliński,
w: S. Nycz (red.), Postmodernizm, Kraków: Wydawnictwo Baran i Suszczyński, s. 190-219.
Kawałko B., Miszczuk A.
2008
Uwarunkowania rozwoju przestrzennego Polski, wynikające z sąsiedztwa
z Ukrainą, Warszawa, 22 kwietnia 2008 r, www.mrr.gov.pk.../87515ddf49
6947a49d0alel791cd01e0prezentacjaprofAMiszczuk (10.01.2009).
Kempny M.
2004
Granice wspólnot i „pograniczne ” tożsamości, w: M. Jacyno, A. Jawłowska,
M. Kempny (red.), Kultura w czasach globalizacji, Warszawa: Wydawni­
ctwo IFiS PAN, s. 124-143.
Kościańska A.
2009
Potęga ciszy. Konstrukcja a rekonstrukcja porządku płci na przykładzie
nowego ruchu religijnego Brahma Kumaris, Warszawa: Wydawnictwa
Uniwersytetu Warszawskiego.
Lechte J.
1999
Panorama współczesnej myśli humanistycznej. Od strukturalizmu do
postmodernizmu, przeł. T. Baszniak, Warszawa: Wydawnictwo „Książka
i Wiedza”.
Lyotard J.-F.
1997
Kondycja ponowoczesna. Raport o stanie wiedzy, przeł. M. Migalska,
J. Migasiński, Warszawa: Fundacja Aletheia.
Malinowski B.
1987
Ogrody koralowe i ich magia. Studium metod uprawiania ziemi oraz
obrzędów towarzyszących rolnictwu na Wyspach Trobrianda. Język magii
i ogrodnictwa, przeł. B. Leś, w: Dzieła, t. 5, red. naukowa A.K. Paluch,
Warszawa: PWN.
Mędrzecki W.
2010
Język dialogu historyków polskich i ukraińskich na przełomie X X i XXI
wieku, w: M. Zowczak (red.), Na pograniczu „nowej Europy”. Polsko­
-ukraińskie sąsiedztwo, Warszawa: Wydawnictwo DiG, s. 45-52.
Mizielińska J.
2009
Po co nam liminalność? Pokrewieństwo, wspólnota i teoria queer,
„Przegląd Kulturoznawczy” 2: 6, s. 126-139.
Mróz L.
1993
Syndrom pogranicza. Uwagi na temat badań świadomości etnicznej, „Kon­
teksty. Polska Sztuka Ludowa” 3-4, s. 51-57.
Pietruszka J.
2010
Strategie uczestnictwa przyjezdnych w życiu społeczności lokalnej na po­
graniczu polsko-ukraińskim, w: M. Zowczak (red.), Na pograniczu,, nowej
Europy”. Polsko-ukraińskie sąsiedztwo, Warszawa: Wydawnictwo DiG,
s. 607-613.

�66

Magdalena Zowczak

Polska - Ukraina...
1998-2006 Polska - Ukraina. Trudne pytania, t. 1-9, Ośrodek Karta: Warszawa.
Protokół...
2010
Protokół XIII Posiedzenia Polsko-Ukraińskiej Komisji Ekspertów do spraw
doskonalenia treści podręczników szkolnych historii i geografii, Gdańsk
21-24 IX, http://www.men.gov.pl/images/docs/podreczniki/protokol.pdf
(25.06.2011).
Sapa D.
Między polską wyspą a ukraińskim morzem. Kresy południowo-wschodnie
1998
w polskiej prozie 1918-1988, Kraków: Universitas.
Snyder T.
2006
Rekonstrukcja narodów. Polska, Ukraina, Litwa i Białoruś 1569-1999,
przeł. M. Pietrzak-Merta, Sejny: Wydawnictwo Pogranicze.
SpryT.
2006
A „Performative-I” Coopresence. Embodying the Ethnographic Turn in
Performance and the Performative Turn in Ethnography, „Text and Perfor­
mance Quarterly” 26: 4, s. 339-346.
Stomma L.
1986
Antropologia kultury wsi polskiej X IX w., Warszawa: Instytut Wydawniczy
Pax.
Turner V.W.
2004
Liminalność i communitas, przeł. E. Dżurak, w: M. Kempny, E. Nowicka
(red.), Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej. Kontynuacje,
Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 241-266.
2005
Od rytuału do teatru. Powaga zabawy, przeł. M. i J. Dziekanowic, Warsza­
wa: Oficyna Wydawnicza Volumen.
Wilamowski M., Wnęk K., Zyblikiewicz L.A.
1999
Leksykon polskich powiedzeń historycznych, Kraków: Wydawnictwo Znak.
Zawadzki M.
2010
Atak klonów z Meksyku, „Gazeta Wyborcza”, 14 września, s. 9.
Zowczak M. (red.)
2010
Na pograniczu,, nowej Europy ”. Polsko-ukraińskie sąsiedztwo, Warszawa:
Wydawnictwo DiG.
Źródła internetowe:
Sposoby ustalania norm prawnych w społeczeństwach mieszanych pod względem etniczno-religijnym. Doświadczenia w Królestwie Polsko-Litewskim i jego państwach sukce­
syjnych, http://religion-and-law-in-east-central-europe.de/home.html?&amp;L=4 (26.06.2011).
Ministerstwo Edukacji Narodowej, http://www.men.gov.pl/index.php?option=com_cont
ent&amp;view=category&amp;layout=blog&amp;id=124&amp;Itemid=137. http://www.men.gov.pkindex.php?
option=com_content&amp;view=category&amp;layout=blog&amp;id=102&amp;Itemid=137. (26.06.2011).
Narodowe Centrum Nauki, http://www.ncn.gov.pl/download/pdf/panele%20ncn.pdf
(26.06.2011).

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

67

Magdalena Zowczak
ANTHROPOLOGY, HISTORY, AND THE UKRAINIAN QUESTION.
ABOUT THE TACTICS OF THE BORDERLAND
(Summary)
There is a clear rift between actual aims and the potential of cultural anthropology, as
the discipline directed at critical and reflexive study of contemporaneity, and its place in
university structures and state institutions in Poland. This phenomenon is accompanied
by the stereotype of ethnology and anthropology in common sense, inherited from ethno­
graphy, which in the past time was entangled in the politics of „folk”. The author discus­
ses the reasons for the classification of anthropology as an auxiliary science of history,
asks questions about scientific politics and emphasises the significance of an academic
ethnographic laboratory as an original educational project.
The author describes two examples presenting her experience of cooperation with
historians. One is cooperation between the historians and the anthropologist at the Expert
Committee of the Ministry of Education for the improvement of history and geography
textbooks. The other is the cooperation between the anthropologist and the historian du­
ring the research project on contemporary cultural practices in the Polish-Ukrainian bor­
derland. Both types of cooperation are linked by interest in the borderland, the concept
which opens up a space for negotiations between anthropology and history. This con­
cept has many meanings and is metaphorical, which could be a methodological trap.
Therefore it was presented as the key category of those two specific projects. In the end
the author describes her own research project as an attempt at the implementation of the
critical anthropology of the borderland.
Key words: cultural anthropology, history, borderland, Polish-Ukrainian relations,
scientific politics

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9906" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9884">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/acb4b9f8cb800d611b6c62a68df3fb68.pdf</src>
        <authentication>387c5bb82378db47526fb5317d0b91a8</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117866">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5097</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117867">
                <text>licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117868">
                <text>2004</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117869">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4729</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117870">
                <text>Antropologiczna autorefleksja nad przekładem międzypokoleniowym / LUD 2004 t.88</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117871">
                <text>LUD 2004 t.88, s.169-186</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117872">
                <text>Brocki, Marcin</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117873">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117874">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117875">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117876">
                <text>Lud, t. 88,2004

MARCIN BROCKI
Katedra Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytet Wrocławski

ANTROPOLOGICZNA
AUTOREFLEKSJA NAD
PRZEKŁADEM MIĘDZYPOKOLENIOWYM*

Otwierając ostatnią część konferencji poświęconej pamięci Jurija Łotmana,
Aleksander Pjatigorskij, jeden z "ojców założycieli" tartusko-moskiewskiej szkoły
semiotycznej, stwierdził na wstępie: "nienawidzę krytyki, w szczególności samokrytyki"l. Niestety po przeszczepie tej wypowiedzi do niniejszego tekstu niewiele
da się z niej uratować poza literalnym sensem. Niemniej znakomicie oddaje nastrój, z jakim zasiadłem do postawionego przed uczestnikami poznańskich spotkań
zadania. Wprawdzie lubię krytykę, w szczególnością tę, która dotyczy "pewników" naszej wiedzy, ale co do "samokrytyki" podzielam w pełni opinię Piatigorskiego. Nie dość, że jest ona z wielu powodów trudna, to bez odgórnych wytycznych niemal niewykonalna. Zadanie, jakie przed występującymi w ramach seminarium postawił Waldemar Kuligowski, zmusza do tego typu autorefleksji, a pytania,
które przygotował, aby porządkowały nasze wypowiedzi, można traktować jako
owe "wytyczne". Jak każda kierowana autorefleksja, moja wypowiedź będzie raczej projekcją tego, jak, przez pryzmat zadanych pytań, wyobrażam sobie własny
pogląd na najbardziej podstawowe problemy antropologii współczesnej - w innych okolicznościach akcenty mogłyby być rozłożone w zupełnie inny sposób.
Zacznę od kwestii elementarnej, od której rozpoczyna się każdy kurs etnologii,
a która na ogół nie domyka się konkluzywnie nawet, gdy dobrnie się do końca
studiów - czym jest antropologia? To pytanie wywołuje niemało zamieszania
u samych antropologów, bo antropologia w ciągu swej instytucjonalnej historii zmieniała wszystkie konstytutywne elementy: metodę (strategie interpretacyjne i procedury wyjaśniania), cel i przedmiot badań. Zmiany, jakie dokonywały się w antropologii na tych trzech płaszczyznach, przewartościowały zasady intelektualnej perspektywy' czyli nastawienie uczonych do wszystkiego, co w tej dziedzinie uchodziło
* Prezentowany tekst jest efektem spotkań z cyklu "Antropologia kultury w Polsce - następne
pokolenie", które odbywały się wiosną 2004 roku w Instytucie Etnologii i Antropologii Kulturowej
UAM w Poznaniu.
I Wykład "Semiotics as Phenomenology"
wygłoszony na konferencji "Cultural Semiotics: Cultural Mechanisms, Boundries, Identities", Tartu 26.02-2.03.2002.

�170

Marcin Brocki

za ważne. Niemal od początku cechuje naszą dyscyplinę, szczególnie wyraźny
obecnie, niepokojący "wszystkoizm"2 - niebezpieczny, bo o tożsamości dyscypliny dowiadujemy się dopiero "po fakcie", przyglądając się praktyce badaczy, albo
poprzez konfrontację z innymi specjalnościami, ale w tej konfrontacji ujawnia się
nie tyle jakaś fundamentalna różnica metod, celów czy przedmiotu, a różnica nastawiania. Vincent Crapanzano (1995, s. 420) zapytuje więc, dlaczego mielibyśmy
zakładać, że antropologia kulturowa posiada jakąś innąjedność niż ta, narzucona
kierowaną administracyjnie ekonomią wiedzy? I czemu mielibyśmy sądzić, że jedność jest w ogóle pożądana? I od razu odpowiada, że redukcja antropologii do
jednego typu praktyki mija się z rzeczywistością, co więcej, z moralnego i politycznego punktu widzenia nie jest wskazana - i na to zgodzi się chyba większość
antropologów. Można zatem powiedzieć, że antropologia jest tylko historycznie
i geopolitycznie uksztahowaną wspólnotą wyobrażeniową i ten czy ów lokuje się
w różnych jej miejscach (Ota, 2002, s. 62). Ale wciąż ponawiane pytanie okazuje
się, właśnie w tych nieustannych uaktualnieniach, ważne. Sam miałem okazję doświadczyć niedawno mocy problemu, gdy w ramach spotkania polsko-czesko-amerykańskiego, zorganizowanego przez Hanę Cervinkovą3 w Dolnośląskiej Szkole Wyższej Edukacji, gdzie miało dojść do dyskusji na temat relacji pedagogiki
i etnologii, bardzo szybko okazało się, że musimy najpierw uzgodnić, czym jest
w ogóle antropologia i to właśnie ten problem zawładnął niemal całą dyskusją.
Próbując przełamać tę definicyjną niemoc, przyjmuję, parafrazując Peirce'a, że
antropologia wychodzi od nawykowych sposobów myślenia i działania (,,samo przez
się zrozumiałości"), aby poznać zasady uzyskiwania przekonań w określonych grupach (kulturach). W ten sposób definiuje antropologię wielu uczonych, postrzegając jąjako systematyczną refleksję krytyczną nad potocznymi wyobrażeniami czyli potocznymi sposobami rozumienia mechanizmów życia4• "Krytyczna" przez
to, że wiedza potoczna czyni świat (życie) przezroczystym ijednoznacznym, daje
łatwe i "odpowiadające zapotrzebowaniom" społecznym odpowiedzi, nie potrzebując testów zgodności z faktami, odwołując się na ogół wyłącznie do zgodności
z jej wewnętrzną logiką. A według słynnego określenia Jamesa Boona, antropologia ma starać się uczynić to, co obce, bardziej swoim, a to, co swoje, bardziej
obcym - oczywiście nie dla estetycznej przyjemności, tylko celem rozumienia,
które utożsamia, jak większość semiotycznie zorientowanych antropologów, z translacją. Łatwo zauważyć zatem, że antropologia, badając świat ludzkiej intencjonalności, nie pyta o naturę świata, nie stawia pytań ontologicznych, choć oczywiście
nie jest wolna od tego typu założeń, nie pyta,jakjest naprawdę (to nie jest domena
antropologii). Pytamy raczej ,jak dla "tych ludzi", w tym lokalnie danym przepadku,
jest naprawdę.
Według trafnego określenia A. Posem-Zielińskiego (1995, s. 28).
) Amerykański antropolog, kierownik Międzynarodowego
Instytutu Studiów nad Kulturą
i Edukacją we Wrocławiu.
4 Por. np.: Geertz, 2003, s. 47; Herzfeld, 200 l, s. 12; Robotyeki,
1995, s. 232; Stomma, 2002, s. 9.
2

�Antropologiczna autorefleksja nad przekładem międzypokoleniowym

171

Aby uzyskać wiarygodną odpowiedź na tak zadane pytanie, konieczny jest krytyczny dystans ("spojrzenie z oddali") oraz ironia5• Mają one obowiązywać przede
wszystkim w stosunku do naszych własnych, kulturowych prawd i tych, w które
wyposaża nas kultura profesjonalna dyscypliny. O dystans w stosunku do "innego"
nie trzeba specjalnie zabiegać, bo istnieje jako element konieczny komunikacji.
Ironiczne podejście do własnego "zaplecza" społeczno-kulturowego szczególnie dobrze przygotowuje antropologię do kwestionowania wielu oczywistości współczesnej wiedzy naukowej: np. rozdziału między współczesnością a tradycją, czy
racjonalnością i przesądami - które przez lata sama antropologia utrwalała. Jak
zauważa celnie Herzfeld: "Stałe doświadczanie przez antropologów podczas badań specyfiki ich własnego zaplecza kulturowego niewątpliwie odegrało wielką
rolę w powstaniu idei - i chęci pozbycia się - kulturowej arogancji «bogatszej
części świata». Horacy Miner w sławnym parodystycznym artykule analizującym
dziwaczne rytuały cielesne ludu Nacirema naśmiewa się ze sformalizowanej tendencji uczonych do teoretyzowania codziennych zjawisk. Zamiast jednak zwykłej
kpiny z łatwości, zjaką uczeni dają się zwieść swej wiedzy, Miner proponuje poważne epistemologiczne pytanie: czemu zakładana racjonalność zachodniego stylu życia
miałaby uniknąć sardonicznego spojrzenia antropologa" (Herzfeld, 2001, s. 2).
W tym miejscu koniecznajest drobna uwaga: dystans nie oznacza odrzucenia,
ale gotowość do takiego gestu. Podobnie jak instruował Paul Feyerabend w swoich tezach na temat "anarchizmu metodologicznego" powinniśmy być gotowi do
odrzucenia metody, gdy zamiast tłumaczyć, przekształca przedmiot naszych zainteresowań"w znane i uporządkowane kategorie", w coś, co z góry projektuje.
Przykładem niech będzie konfrontacja strukturalistycznej idei nadrzędności logiki kultury nad kulturową praktyką. Zbigniew Libera w swoich pracach na temat
medycyny ludowej i antropologii ciała modyfikuje tezę Rolanda Barthesa, której na
gruncie polskim największym orędownikiem pozostaje Ludwik Stomma, że "mit
jest silniejszy od faktów", albo że ,,mit poszukuje zgodności z sensem, a nie z sensualnie pojmowaną rzeczywistością". Stomma pisze, że "produkty mityzacji mają
się nijak do rzeczywistości, ani nie są przez nią weryfikowalne", "empiria ma znaczenie mniejsze niż mit i musi przed nim ustąpić" i rzeczywiście przytacza przykłady podpierające tę tezę. Natomiast Libera pokazuje na przykładzie "medycyny
ludowej", że skuteczność wielu zabiegów medycznych nie jest czystym przypadkiem, jak wynikałoby z tezy Stommy o prymacie logiki (wyabstrahowanej z praktyki życia codziennego) nad praktyką, lecz ma także swoje empiryczne źródła. Medycyna nie daje się redukować do mitu, bo eksperymenty mitu to nie to samo co
eksperymenty ludowej medycyny, które nie rozgrywają się w wyabstrahowanej
przestrzeni operacji czysto intelektualnych. Gdyby tak było, można by stosować
; Od razu dodam, że nie jestem entuzjastą aktywizmu w antropologii, tzn. osoba aktywnie działająca w ruchu lesbijskim pisząca na temat silnie zideologizowanej queer theory przestaje być dla
mnie wiarygodna jako antropolog.

�172

Marcin Brocki

dowolne środki przeciw dowolnej chorobie, byleby tylko spełniały wymogi owej
logiki. Postuluje zatem włączenie relacji przekonań i praktyki z zakresu dającej się
wyodrębnić dziedziny semantycznej kultury przy uwzględnieniu mito-Iogicznej ich
podstawy, aby dostrzec tę dziedzinęjako element większej, sensownej i spójnej
całości, czyli obrazu świata danej zbiorowości (por. Libera, l 995b, s. 11-12).
Jak wcześniej zasugerowałem, wielkim atutem współczesnej antropologii jest
to, że daje ona umiejętność krytycznego, samo-świadomego myślenia nie tylko
o "przedmiotach" naszych badań, ale o naszych narzędziach opisu i interpretacji.
Jak pisze Michael Herzfeld: "Pomimo ostrożności, zjaką podchodzę do ryzyka
przesadzonych pomysłów na temat tego, czego dziedzina ta może dokonać dla
świata w ogóle, przekonywałbym także, że - przynajmniej w sali wykładowej,
która nie jest przecież miejscem nieistotnym, oraz na wszystkich innych opiniotwórczych forach, do których antropolodzy od czasu do czasu mają dostępw destabilizacji przyjmowanych poglądów tkwi wielka wartość, zarówno poprzez
analizę kulturowych alternatyw, jak i przez odsłanianie słabości, które zdają się
dziedzicznie uobecniać we wszystkich naszych próbach analizowania kulturowych
światów, łącznie z naszym własnym. Potrzeba nam takiej przeciwwagi wobec coraz bardziej zbiurokratyzowanej homogenizacji form wiedzy" (Herzfeld, 200 l,
s. 5). W zupełnie innym kontekście, lecz w podobnym duchu, Czesław Robotycki
napisał, iż jest "potrzebna autoświadomość, że uczestnicząc w podtrzymywaniu
świata wartości, tworzy się równocześnie kulturową fIkcję. Jej rozbudzenie (oczywiście autoświadomości, a nie fikcji, M.B.) należy do krytycznych ironistów, którym łatwiej przychodzi wskazać na nierozwiązywalne paradoksy takiego społecznie użytecznego charakteru działalności etnograficznej" (Robotycki, 1995, s. 232).
Konsekwencją takiej postawy (nastawienia) jest nieufność w stosunku do "uniwersaliów"ó, a zatem i w stosunku do porównań międzykulturowych i opartych
o nie generalizacji na temat kultury. Wiedza antropologów jest także formą "wiedzy lokalnej" - to istotna modyfikacja w stosunku do wyobrażeń badaczy sprzed
"krytycznego przełomu" na temat tego, czym jest antropologia ijakie ma zadania.
Wobec tego, jakie obecnie zadanie stoi przed "demaskatorem lokalnych form
wiedzy", oczywiście poza tym, które właśnie w tej formule się streszcza? Specjalnych powinności antropolog nie ma - powinności łatwo przekształcają się w "mitologie" i "ideologie", a jedyną, bez której obyć się nie możemy, to "przekład".
Chodzi o takie "wynajdywanie kultury", które w możliwie najmniejszym stopniu
narusza obowiązujące w jej ramach ,,reguły gry", udostępniając ją danej "społecz6 Kwestia rzetelnych porównań międzykulturowych
jest niezwykle złożona. Gdyby chcieć zestawiać ze sobą elementy kultur, które są rzeczywiście porównywalne, musielibyśmy mieć pewność, że znaczenia tych elementów są tożsame. Tę pewność dalby nam "uniwersalny metajęzyk
semantyczny", na który elementy te mogłyby być bez trudu tłumaczone, uzyskując w ten sposób
porównywalną postać. Prace zespołu uczonych pod przewodnictwem Anny Wierzbickiej nad jego
stworzeniem trwająjuż od ponad 3D lat. Jak dotąd perspektywa stworzenia takiego, nie budzącego
zastrzeżeń, metajęzyka wydaje się bardzo odległa, jeśli nie zupełnie utopijna.

�Antropologiczna autorefleksja nad przekładem międzypokoleniowym

173

ności interpretacyjnej". Oczywiście podanie ,jedynie słusznej drogi", którą tego
typu "wynajdywanie" miałoby przebiegać, kłóciłoby się z tym, co napisano wcześniej na temat dystansu do własnej kultury profesjonalnej. Oznacza to jednak wyłącznie tyle, że nie ma "uprzywilejowanej z natury rzeczy" interpretacji antropologicznej, a tym samym, iż uprzywilejowanie wynika z przywiązania do określonej
tradycji myślowej, wyznawanego systemu wartości, sposobu rozumienia wagi
i miejsca badań terenowych w praktyce badawczej i wielu innych czynników (por.
Buchowski, 1995, s. 39), które składają się na styl uprawiania tej dyscypliny. Nie
wyobrażam sobie, aby móc różnorodne "style" przetworzyć na powinności (chyba, że ktoś traktuje powinności jako elementy stylu), nie naruszając fundamentalnej dla antropologii "ironii".
Czy wyczerpały się lub w inny sposób zmieniły obecnie źródła autorytetów,
które inspirowały badaczy grupy "Nowej Etnologii Polskiej", autorów "programu"
z 1980 roku (Benedyktowicz i in., 1980-81)? Jak powinny wyglądać współczesne
"materiały do słownika" etnologicznego, przynajmniej pierwszej jego części (niestety kolejnych nie było), w której zaprezentowano najważniejszych uczonych stanowiących "żywe i bezcenne źródło inspiracji"? Hasła, które autorzy wpisali na
początku lat 80., z pewnością pozostałyby nie zmienione. Należałoby je uzupełnie,
ale nie tylko o badaczy, których twórczość stała się ważna dopiero po napisaniu
"programu" nowej etnologii polskiej ale o tych, którzy z powodu tak, a nie inaczej
sformułowanego programu zostali wówczas pominięci oraz tych, o których niewiele wówczas w etnologii polskiej, wiedziano. W obecnym "słowniku" znaleźliby
się z pewnością: Clifford Geertz, George Marcus, James Clifford, James Fernandez, Michael Herzfeld, Johannes Fabian, Mary Douglas, Marilyn Strathern, a także Jurij Łotrnan, Boris Uspienskij, Edward Said, Umberto Eco czy Michel Foucaulf.
Należałoby, jak sądzę, wspomnieć o twórczości uczonych związanych z IBL-em
(J. Sławiński, H. Markiewicz, S. Żółkiewski, R. Mayenowa, M. Janion), ważnej dla
pokolenia etnologów nowej etnologii, a w szczególności dla pokolenia ich uczniów.
Uważam też, że nazwiska badaczy, którzy zaczęli "krytyczny zwrot" w etnologii
polskiej, również mogłyby się znaleźć w takim zestawieniu - w wymiarze krajowym stali się klasykami naszej dyscypliny, bez których etnologia polska byłaby
w zupełnie innym miejscu, niż jest obecnie.
Znacznie łatwiej jest mi określić, jakich badaczy nigdy bym w podobnym "słowniku" nie zamieścił, a raczej jaka postawa badawcza wyklucza z podobnego opracowania. Nie znaleźliby się w nim wszyscy ci, którzy swoim pisarstwem "upokarzająrozum", którym brak cierpliwości, aby zanim postawią ogólną tezę, dobrze
przemyśleli, czy wzięli pod uwagę wystarczająco wiele czynników mogących ją
Uzupełnienie będzie w tym wypadku wyrazem osobistych preferencji.
Niezwykle trudno jest skonstruować taką ograniczoną listę. Przecież oprócz autorów, których
znakomita część twórczości wpływa znacząco na sposób myślenia i pracy młodszego pokolenia
etnologów (nie tylko w Polsce), wielu jest takich, których pojedyncze dzieła mają szerokie oddziaływanie (np. Tales oJthe Field Johna van Maanena, czy Modernity at Large Arjuna Appaduraia).
7

M

�174

Marcin Bracki

wesprzeć, aby zebrali odpowiedni materiał, który poświadczy, że nie dotykają wyłącznie powierzchni. Brak elementarnej logiki opracowania, który staje się elementem stylu wielu opracowań, powinien także skazywać na "naukowy niebyt".
Nie włączyłbym do dzisiejszej wersji "słownika" także tych, którzy każą czytelnikowi zawierzyć, że to, co piszą, jest prawdą, tzn. kiedy nie podają ścieżki weryfIkacji ich twierdzeń. Często są to tak "banalne" braki jak np. odnośniki bibliografIczne,
przypisy, a czasem niejasne wypowiedzi, które "zamiast myśl przekazywać, są
parawanem skrywającymjej niedostatek" (Pele, 2000, s. 7). Wykluczeni zostaliby
również autorzy, którzy zgadzają się na odzwierciedlającą symetrię reprezentacji
i rzeczywistości, a tych nie brakuje na obu krańcach działalności antropologicznej:
wśród "naturalistów" i fenomenologów.
Przekonanie o koniecznej symetrii rzeczywistości i języka opisu tej rzeczywistości ma całkiem spore grono zwolenników nie tylko w naszej dyscyplinie, ale
w całej humanistyce. Różne są objawy zamiłowania do owej symetrii. Jednym
z nich jest naturalistyczny pogląd o niezależności opisu od interpretacji, inaczej
o przezroczystości języka opisu. Innym objawem jest równie często wyrażana opinia, że użycie złożonej procedury badawczej jest wymuszone stopniem skomplikowania rzeczywistości będącej przedmiotem opisu i interpretacji, czyli, że im bardziej złożona jest rzeczywistość, tym bardziej złożona ma być procedura. Tak więc
opis, bez towarzyszącej mu interpretacji,jest uważany za wystarczający, gdy mamy
do czynienia z prostą (oczywistą) w opinii badacza rzeczywistością (etnografIa
tradycyjna), natomiast gdy rzeczywistość jest bardziej złożona, wymaga użycia
skomplikowanej, co najmniej jak ona sama, procedury interpretacyjnej (postmodernizm, fenomenologia); w tym drugim przypadku nieoczywistość i niespójność
rzeczywistości odbita zostaje symetrycznie w nieoczywistości i fragmentaryczności procedury interpretacyjnej ijęzyku. Symetria jest w obu przypadkach nie tylko
diagnozą na temat sposobu porządkowania rzeczywistości kulturowej, ale i dyrektywą badawczą.
Niekiedy powyższa symetria występuje w postaci dyrektywy badania zjawisk
w "odpowiednim dla nich kontekście". Tylko z pozoru jest to postulowanie kontekstowego ujmowania zjawisk kulturowych. Janusz Barański (1992) konfrontując ze
sobą dwie postawy badawcze: Z. Benedyktowicza - fenomenologiczną i L. Stommy - strukturalistyczną próbuje odsunąć od tego pierwszego (a raczej od tej pierwszej postawy) zarzut "metodologicznego totalitaryzmu" postawiony przez tego drugiego. Nieskutecznie. Co gorsza przez sposób obrony fenomenologii sam wystawia się na podobny zarzut. Konfrontacja dokonuje się na polu dobrze już znanej
w etnologii polskiej "metafory słonia" (która służy tu jako model sposobu badania
zjawisk kulturowych - w szczególności zjawisk religijnych). Według "fenomenologów" słoń (czytaj: zjawisko religijne) ma być badany w "odpowiedniej dla niego
skali". Tą skalą, odkrytą już według znanego tylko fenomenologom i w tym wypadku także Barańskiemu klucza, jest skala zoologiczna (religijna w przypadku
zjawisk religijnych). Wydaje się to samo przez się zrozumiałe. Ale według "struk-

�Antropologiczna autorefleksja nad przekładem międzypokoleniowym

175

turalistów" słoń (~awisko religijne) może być badany w różnych skalach zgodnych
z kulturową ramą interpretacyjną, która w danym kontekście wyposaża słonia (zjawisko religijne) w znaczenie. Słoń bowiem należy przede wszystkim do świata kulturowej taksonomizacji (świat zoologiczny jest także jedną z dziedzin semantycznych,
kulturowym artefaktem świata zachodniego), a ta tworzy rozległą sieć relacji między
należącymi do niej elementami - co powoduje, że w zależności od kontekstu "użycia", różne typy relacji, różne cZ((ściznaczenia zostają uprzywilejowane (więc niekoniecznie "skala zoologiczna" w przypadku słonia, czy "skala religijna" w przypadku
zjawiska religijnego). Według fenomenologów istnieje uprzywilejowana z konieczności skala ("odpowiednia"), według strukturalistów uprzywilejowanie jest tylko
"himeryczną akceptacją społeczną, która powoduje, że elementy kultury są samo
przez się zrozumiałe" (por. Stomma, za: Barański, 1992, s. 20). A zatem tłumaczenie zjawiska religijnego w ściśle określonym, założonym z góry, odpowiednim dla
niego kontekście (ponad kulturową taksonomizacją, poza semantyką i pragmatyką
kultury) jest ,,metodologicznym totalitaryzmem" - jest "hermetycznym" pragnieniem odwzorowania rzeczywistości w języku opisu tej rzeczywistości, ponieważ
uprzywilejowanie znaczenia nie jest tu funkcją kultury, lecz jest dane z konieczności.
Uniwersalna sympatia i podobieństwo jako dyrektywa badawcza i świadomy
wybór najczęściej objawia się w antropologii jako "beztroska zestawiania obok
siebie" (Robotycki, 1995, s. 85) nie tylko sprzecznych orientacji teoretycznych, ale
i faktów: a. wytworzonych w ramach różnych orientacji teoretycznych; b. wyrwanych z oryginalnych kontekstów. Na ogół o sposobie zestawienia decyduje jedynie
podobieństwo "znaczącego", które dodatkowo przynależy do a. Choć jednak proces upodobnienia ma leżeć po stronie rzeczy i rozciąga się w nieskończoność, to
gdy staje się częścią strategii interpretacyjnej, jak można przekonać się z lektury
dzieł zwolenników "nieograniczonej semiozy", znika jakakolwiek konsekwencja
i kierunek tego procesu (w przeciwieństwie do tego, z czym mamy do czynienia
w "myśli mitycznej" i "przednaukowej", która, jak pokazał m.in. Levi-Strauss
i Foucault, jest tu nieporównywalnie bardziej konsekwentna). Jednym z przykładów niech będzie nadinterpretacja Kosiarza umysłów: "Job Smith, to w istocie
Adam, trzeci Adam - Adam Smith. Pierwszy - sugerują twórcy filmu - uległ
szatanowi, drugi - Bogu, trzeci - zawładnie siłami obu Panów. Opuszcza fałszywy raj koszonego codziennie, zielonego trawnika, gdzie nic dobrego go nie spotkało. Ulega, lub raczej wykorzystuje, a potem porzuca kuszącą go z balkonu Ewęrozpustną sąsiadkę. Podporządkowuje też swej mocy węża, który w postaci gumowych przewodów dystrybutora na stacji benzynowej oplata starego wroga.
Dodajmy, że Smith to oczywiście - każdy. Ale Smith, to też kowal, czyli ten, kto
w tajemniczy, magiczny sposób dokonuje przemiany, udoskonalenia grzesznej, upadłej
materii" (itd., można tak w nieskończoność - M.B.) (Michera, 1994, s. 110).
Gdzie indziej komputer upodabnia się do ,,książek, Schulzowskich znaczków pobudzających wyobraźnię, rodzinnych zdjęć, pocztówek, instrumentów muzycznych,

�176

Marcin Brocki

radia, telewizora, gier planszowych, obrazów francuskich impresjonistów, zestawu
Perky Pat z Dickowskich Trzech Stygmatów Palmera Eldritcha, dioramy Daguerre'a, małego kryształku LSD, barokowego malarstwa sufitowego, filmu, fotoplastykonu i wielu innych rzeczy będących pewno nieodłącznym atrybutem kultury"
(Radkowska, 1998, s. 134). Inny przykład, tym razem dotyczący możliwych znaczeń nagości, gdzie ostatecznie "ubieranie się w nagość" - oderwane od czasu
i miejsca - zostaje zredukowane do ,,magicmego aktu", rytu przejścia, do "archaicmego sposobu przeżywania rzeczywistości": "Nagość pojawia się w szczególnym momencie. Zawodnicy rozbierają się przed startem, a modelki zmieniają ubiór,
zanim wyjdą na wybieg. «Kowalscy» po przebraniu w adamowy strój ułożą się
wśród innych nudystów. Zatem na granicy między opuszczaną rzeczywistością
a dramatycmym okresem zmian i przygód, tam i wtedy przywdziewać należy odpowiedni strój" (Szpilka, 1999, s. 124-125). Po takich interpretacyjnych nadużyciach nasuwa się myśl, że współczesny dopisek do słownika etnologicznego powinien zawierać też warunki wykluczenia.
Choć, jak wyżej wspomniałem, hasła "słownika" z lat 80. pozostałyby nie zmienione, a jedynie uzupełnione, to krytycmej rewizji musiałby być poddany wyłożony
wówczas program. Obecnie, wpisana wówczas w program, "walka" z pozytywizmem nie jest już priorytetem - dziś bardziej interesujące wydaje się to, w jaki
sposób skonstruowano tego i innych przeciwników w danym momencie rozwoju
etnologii, bo etykieta pozytywizmu nie tyle charakteryzuje typ refleksji nad kulturą,
co go "naznacza", jest właśnie cudzysłowowym skrótem, notabene dla samego
pozytywizmu niesprawiedliwym. Postulat antropologii jako reinterpretacj i, który
pojawia się w tekście Czesława Robotyckiego (1995), jest interesujący dla pewnej
części naszej dyscypliny, w tym sensie, że "demityzacja" dorobku dotychczasowej
etnologii nie wyczerpuje zakresu współczesnych badań antropologicmycW Z drugiej strony, antropologia zawsze była reinterpretacją, czyli wtórną interpretacją
czyichś interpretacji, w tym również tych dokonywanych z wnętrza profesjonalnej
kultury etnologii - choć ten ostatni nurt jest szczególnie aktywny w ostatnich
dwóch dekadach. Mniejszą mamy też pewność, wyrażaną w "programowym manifeście" (Benedyktowicz i in., 1980--81), co do systemowego charakteru kultury.
Wiemy bowiem, że systemowość często była efektem stosowania określonej procedury, a nie czymś, co wcześniej istniało w przedmiocie. Samo pojęcie kultury
rysuje się dziś mniej wyraźnie i wydaje się mniej potrzebne jako domknięta całość
w ramach precyzyjnej definicji (por. np.: Barth, 2002). Natomiast niezwykle ważne pozostaje przywiązanie do ironicznego nastawienia i dystansu do własnej praktyki. Interpretacyjny charakter pracy etnologa, czyli fakt, że etnolog konstruuje
własne dane (dokonuje serniozy kultury badanej) przez pryzmat własnych narzędzi
9 Gdy chodzi o reinterpretację jej samej jako praktyki kulturowej (tekstowej). Znakomitym przykładem tego typu praktyki we współczesnej etnologii polskiej jest artykuł Zbigniewa Libery Lud
ludoznawców (1995a).

�Przekupka z przedmieścia Krakowa

Mieszczka z Jarosławia

Ryciny K.w. Kielisińskiego.

Dziewczyna z Pi,lczowa

Mieszczanka z Krosna

��Antropologiczna autorefleksja nad przekładem międzypokoleniowym

177

kulturowych, także tych, w jakie wyposaża go antropologiczna kultura profesjonalna, jest dziś jeszcze wyraźniejszy niż w początku lat 80. "Etnografia etnografii"
stała się elementem koniecznym wewnętrznej debaty epistemologicznej, ale nie
wpłynęła i nie wpływa deprymująco na praktykę badawczą. Ciekawym przykładem "etnografii etnografii" jest reakcja części środowiska etnologicznego na książkę
Zbigniewa Libery na temat tabu kulturowych związanych z "rzycią" (199Sc). Temat wydawał się na tyle niestosowny, że objęty był swoistą wewnętrzną cenzurą,
eliminującą z praktyki badawczej wszelkie tematy uznane za "nie eleganckie" było to swoiste przerzucenie oczywistości własnej kultury do języka etnologii, bez
świadomości, że dokonuje się tego zabiegu. ,,Alergiczna" reakcja na książkę ujawniła część wewnętrznych mechanizmów funkcjonujących w ramach naszej kultury profesjonalnej.
Autorzy programu "nowej etnologii" i ich uczniowie wskazują na specjalny status danych lingwistycznych w praktyce badawczej etnologii, podkreślając, że klasyfikacyjny i opisowy charakter języka naturalnego, który odzwierciedla się w strukturze semantycznej wyrazów, pozwala na rekonstrukcję kulturowych schematów
klasyfikacyjnych oraz społecznych funkcji badanych zjawisk. Ten trop kieruje ich
uwagę w stronę potoczności ijęzyka codziennego, co uważam za istotny rys całego "nurtu antropologicznego" w Polsce. Twórcze potraktowanie pojęć TEKST
i MIT wypracowanych przez semiotykę kultury jest także oryginalnym, urzeczywistnionym projektem, który zachowuje swoją ważność. W najnowszej swojej pracy,
Czesław Robotycki, pod wpływem dekonstrukcji, rewiduje pojęcie "tekst kultury"
wymieniając je na NARRACJĘ. Powód tej podmiany jest prosty: termin ten bardziej odpowiada sytuacji, w której "świat nie próbuje nam nic powiedzieć", jest
stałą narracją bez obiektywnych, wyznaczającychjego zasięg ram (z czym mamy
do czynienia w przypadku tekstu). Ramy są artefaktem kultury. Jak pisze: "To my
nadajemy sens dziejom" (Robotycki, 1998, s. 11), z tym, że pod słowo "dzieje"
możemy podstawić wszystko to, co podlega w ogóle procesom semiozy. Poza tym
termin TEKST zbanalizował się przez zużycie, przez eksploatację w tak różnych
kontekstach, że z trudnością rozpoznajemy go jako tekst, w których jedyną racją
jego funkcjonowaniajest trudny do zrozumienia swoisty intelektualny fetyszyzm.
Natomiast pojęcie mitu i myślenia mitycznego wciąż pozostaje uniwersalną kategorią wyjaśniającą, najskuteczniejszym narzędziem interpretacji szerokiego spektrum fenomenów kulturowych, kategorią z rodzaju pewników (samo-przez-się-zrozumiałości) antropologicznej kultury profesjonalnej i wymaga naszej uwagi.
Z całą pewnością na charakter "krytycznego przełomu", czy też "urzeczywist nienia projektu antropologii kultury" w Polsce miało i ma wpływ wielu wybitnych
polskich etnologów nie wymienionych dotychczas, m.in. 1. Barański, M. Buchowski, W. Burszta, D. Czaja, Z. Libera, R. Sulima, J. Tokarska-Bakir. To dzięki nim
etnologia polska odeszła daleko od ,,roztańczonego do skretynienia" (według określenia Stommy (1989, s. 205) świata kolbergowskiego, a w obieg lektur obowiązkowych dostali się tacy autorzy nie-etnologowie jak H.G. Gadamer, P. Ricoeur,

�178

Marcin Bracki

R. Jakobson, M. Bachtin, 1. Łotman czy 1. Derrida. Myślenie filozoficzne zadomowiło się na dobre w naszej dyscyplinie.
Choć ten krąg inspiracji uważam za bardzo ważny, to myślenie teoretyczne nie
wystarcza do rozumienia świata (por. Bachtin, 1997; Czaja, 2002). Dlatego "teren", którego definicja także pod wpływem zachodzących zmian w teorii uległa
rozszerzeniu, jest niezbywalną częścią doświadczenia i nastawienia antropologicznego, bez którego antropologia nie mogłaby istnieć w tym samym kształcie. Badania terenowe zmieniają sposób myślenia uczestników, tworząc osobny grunt wiedzy antropologicznej, usytuowany zawsze pomiędzy światami, które określa się
jako "nasz" i "ich" - antropolog w obujest "profesjonalnym obcym" (według
celnego określenia Agara, 1996). Paul Rabinow znakomicie zilustrował powyższe
tezy, powołując się na własne badania terenowe:
Gdy zacząłem wypytywać Alego na temat lecznictwa. kategorie mojego naukowego
myślenia uległy modyfikacji -lepiej rozumiałem uzdrawianie, jego nicwypowiedziane założenia, sposoby działania oraz ograniczenia - ale również świat mojej potocznej wiedzy ulcgł zmianie. Nie znałem żadnych uzdrowicieli w Nowym Jorku. Zatem
będąc po raz pierwszy świadkiem tego typu działań, wymagały one ode mnie wzmożonej uwagi; skupiły i zdominowały moją świadomość. Jednak w miaręjak postępowały badania terenowe i miałem okazję obserwować działania tego typu wielokrotnie.
stały się one dla mnie czymś naturalnym, stopniowo stały się częścią mojej wiedzy,
mojego świata. Praktyki lecznicze Alego przestały mną wstrząsać i mogłem skupić się
na innych sprawach.
Również codzielme doświadczenie Alego zostało zakłócone przez moją wzmożoną uwagę, próby zrozumienia i analizy. Był on zmuszony do stałej refleksji
i obiektywizacji własnych działań. Ponieważ był dobrym infonnatorem, wydawało się,
że ten proces go bawi i wkrótce wykształcił umiejętność przedstawiania mi swojego
świata. Im lepszy w tym był, tym więcej nas łączyło. Ale im silniej angażowaliśmy się
w tego typu działania, tym bardziej doświadczał pewnych aspektów swojego życia
w nowy sposób. Przez moje systematyczne pytania Ali zaczął interpretować swój świat
z pozycji zewnętrznego obserwatora. Oznaczało to, żc on także zaczął spędzać więcej
czasu w tym liminalnym, samo-świadomym świecie pomiędzy kulturami. To bardzo
trudne i wyczerpujące doświadczenic - można by powiedzieć wręcz, że "nienaturalne" - i nie każdy byłby w stanie tolerować związane z nim dwuznaczności i napięcia.
Taki był początek dialektycznego procesu badań terenowych. Mówię "dialektycznego", ponieważ ani podmiot ani przedmiot nie pozostały statyczne. Tego typu ruch
nie pojawił się natomiast w rclacjach z Richardem i Ibrahimem. Z Alim natomiast zaczął wytwarzać się wspólny grunt doświadczeń i rozumienia, cienki obszar wspólnej
wiedzy, który nieustannie podlegał załamaniom, scaleniom, korektom, to tu, to tam.
To badanie, choć ugruntowane na podlegającym stałej mediacji codziennym
doświadczeniu, dla antropologa jest jednak kierowane jego profesjonalnymi zainteresowaniami. Ostatecznie to one konstytuująjego zaangażowanie; to dlatego jest on
tam. Dla infonnatora jest to raczej sprawa praktyczna, zarówno z takim sensie, że jego
motywacje są zasadniczo pragmatyczne oraz że wytwarza on praktyczną umiejętność
odpowiadania i przedstawiania. W miarę upływu czasu antropolog i infonnator podzielająpewną ilość doświadczer'1, na których mają nadzieję polegać, aby móc się

�Antropologiczna autorefleksja nad przekładem międzypokoleniowym

179

komunikować z mniejsząsamorefleksją w przyszłości. Wspólny obszar zrozumienia,
jaki wytwarzają, jest kruchy i cienki, ale to właśnie na tym niepewnym gruncie wspierają siQbadania antropologiczne (Rabinow, 1977, s. 38-39).

Ten typ doświadczenia czyni etnologa szczególnie wyczulonym na próby zinstrumentalizowania "Iokalnej wiedzy", "metajęzyka naukowego" lub "oczywistości własnej kultury". Natomiast zawodowi czytelnicy i krytycy, którzy wyłącznie
przetwarzają czyjeś wtórne interpretacje, nie zawsze posiadają ten rodzaj "wrażliwości" (to być może dlatego nie lubi ich Piatigorskij), bez świadomośCi statusu
własnej wiedzy o innych - czyli, że jest ona w dużym stopniu tylko projekcją
z ugruntowaną przez profesjonalną kulturę teorią w tle. Konflikt, jaki rysuje się
między "profesjonalnym obcym" a "zawodowym teoretykiem", dobrze oddaje poniższy przykład.
W jednym z artykułów na temat "ciała" Nancy Scheper-Hughs (1996) zilustrowała różnicę miedzy podejściem badawczym antropologa (opis gęsty) a folklorysty korzystającego z gotowych kalek interpretacyjnych, do których ma się większe
zaufanie niż do doświadczenia terenowego. Otóż w brazylijskich i południowoafiykańskich dzielnicach biedy wokół wielkich miast bardzo rozpowszechnione są opowieści o wykradaniu dzieci i ludzi biednych na potrzeby chirurgii "zamiennych części ciała". Alan Dundes, znakomity amerykański folklorysta, widzi w tym natychmiast powtarzany w różnych częściach świata schemat mitycznej opowieści,
a więc coś, co w niewielkim stopniu łączy się z warunkami, sposobami życia, lokalnymi stosunkami władzy oraz kulturowymi wyobrażeniami ludzi, którzy te opowieści odtwarzają ("spojrzenie z oddali"). Scheper-Hughs zauważa natomiast, że te
opowieści są bardzo silnie związane ze środowiskiem, w którym funkcjonują, że to
być może tylko powierzchowne podobieństwo stwarza iluzję ich tożsamości
w różnych częściach świata. Według niej, wyrażają one nie tylko powszechną
nieufność w stosunku do nowoczesnych technologii, tego, że poszły one zbyt daleko, ale przede wszystkim zaświadczają one o społecznym upośledzeniu, złym traktowaniu i wykorzystywaniu biednych w praktyce medycznej. Bo jak pokazuje,
ciała biedoty nie tylko są np. nader często chowane w nie tych grobach, w których
miały być pochowane, czy wręcz gubione na cmentarzach, uniemożliwiając rodzinie uczczenie pamięci zmarłych przez wizyty na cmentarzu, modlitwy nad grobem,
ale są mylone i "giną" w szpitalach i klinikach. Niepiśmienni ludzie, którzy pozostają "anonimowi" lub mają nazwiska utworzone od jakichś nic nie znaczących miejsc
na mapie, są skazani na pozostawanie nieznanymi, porzucanymi, nic nie wartymi.
Gdy umierają w szpitalach - co zdarza się alarmująco często - ich ciała przejmuje państwo. Z tego powodu biedota ze siamsów panicznie boi się szpitali,
a szczególnie umierania tam, wyobrażając sobie, że dokonywane autopsje mają na
celu wyłącznie pozyskanie "użytecznych części ciała" jako zapłaty za państwową
opiekę. Ludzie są przekonani, że dopiero po ich śmierci ich ciała nabierają wartości
- zatem historie na temat wykradania "nic nie wartych ludzi" celem pozyskania

�180

Marcin Brocki

wartościowych ich części są częścią złożonej sytuacji społeczno-kulturowej,
w której się znajdują, a nie fragmentem uniwersalnego katalogu folklorysty.
Badania terenowe każą być bardziej nieufuym w stosunku do łatwych generalizacji, testując abstrakcyjne kategorie naszego metajęzyka. Nie znaczy to, że ta
konfrontacja zawsze wychodzi na korzyść badań. Nie należy bowiem zapominać,
co pisał Feyerabend w odpowiedzi na pytanie zadane w tytule swej książki Jak
być dobrym empirystą?: "aby być dobrym empirystą, należy być krytycznym
metafIzykiem!".
Kwestionowanie od wielu lat idei badań terenowych jako osobnej metody, choć
słuszne, przyczyniło się do wyciągania zbyt daleko idących wniosków - miejsce
uprzywilejowanego "terenu" zajmować zaczęła "literatura". Niebywałą karierę
zrobiło hasło "antropologiijako literatury", stając się często ogólną formułązasłaniającą, w wygodny dla autora sposób, rzeczywiste problemy, z jakjmi powiruen się
zmierzyć w interpretacji danego zjawiska. A przecież "antropologia jako literatura" to tłumaczenie czegoś mglistego czymś jeszcze bardziej mglistym - nie mamy
pewności (w sensie powszechnej zgody), czym jest antropologia ani, jak przekonuje Jonatan Culler (2002), czym jest literatura albo, jak w przypadku naszej zbitki, co
mamy na myśli pisząc o literaturze. Nie ulega kwestii, że przedmiot zainteresowań
i interpretacji istnieje dla etnologów jako dokument. Dokument wytworzony przez
samych antropologów na bazie dostępnych danych lO. Proces przekształcania dostępnych danych w dokument, który w dalszej kolejności poddajemy interpretacji,
można nazwać "utekstowieniem" (por. Urban, 1996). Proces ten zawsze oznacza
redukcję, selekcję, ale jeśli chcemy rozumieć coś z rzeczywistości, która nas interesuje, to nie ma altematywyll.
Lotman wskazuje na to, że dla rozumienia konieczny jest wspólny grunt ("pogranicze"), który posłuży jako urządzenie przekładu (wspólne elementy kodu) (Lotman, 1999, s. 33)12. Ogromna część wysiłku antropologa w terenie skupionajest
właśnie na wytworzeniu tego wspólnego gruntu, czemu np. może służyć jakaś
formuła dostępu (np. "wspólnictwo" u Geertza) lub "metoda", która przekształca
cały proces badania w formę mediacji (np. "badania dialogiczne"). Oczywiście
w momencie, gdy już to "narzędzie" przekładu zostanie stworzone (w autorski,
"współautorski" sposób), nadchodzi etap samego przekładu i reprezentacji całego
wcześniejszego procesu--doświadczenia w tekst pisany. Tu kończy się ruewinność
antropologa potęgowana również faktem, że tekst pisany otwiera się na nieprzewiIQ Działalność antropologa, przynajmniej w tym zakresie, przypomina działalność bricolera, ale
nie "każdy dyskurs to bricoleur" (Derrida, 1992, s. 162), istnieją różnice, które nie pozwalają na
utożsamienie tych rodzajów dyskursów. Wystarczy porównać mityczny dyskurs historii i jej semiozę (por. Uspieński, 1998, s. 24).
II Zwracam uwagę, że właśnie w taki sposób o "fikcji" antropologicznej
pisze Geertz w eseju
Thick Description.
12 Wcześniej w sposób niezwykle sugestywny pisał o tym Janusz Sławiński w eseju Z poradnika dla doktorantów, 2000.

�Antropologiczna autorefleksja nad przekładem międzypokoleniowym

181

dywalne interpretacje, również te absurdalne. W kolejnym etapie ponownej refleksji poddane zostaje to, co było punktem wyjścia. Na wszystkich etapach mamy tu
do czynienia z dialektyką relacji: przedmiot badań - autor - profesjonalna kultura - tekst - czytelnik. Tryb reprezentacji, a więc czy w ostateczności "literatura" dostarczona przez etnografa będzie monografią, "prozą realistyczną" (w których dominuje tryb metonimiczny) czy esejem albo wierszem (zdominowane przez
tryb metaforyczny) jest według mnie mniej istotny - zależą od preferencji autora
i czytelnika, od ich wyboru takiego sposobu narracji, który w ich opinii najlepiej
tłumaczy to, co jest istotą przekazu.
Nie podzielam opinii, że literatura mogłaby zastąpić etnologię (tego typu pomysły uważam za przejaw intelektualnego maoizmu), bo nie po to wymyślono wiele
trybów narracji, specjalistyczne metajęzyki, żeby teraz porzucać je na rzecz j akiegoś uprzywilejowanego, którym z niewiadomych lub mglistych powodów miałaby
być literatura. Nie rozumiem, czemu mielibyśmy wierzyć, ze istnieje naga "prawda", czy lepsza prawda tekstu literackiego, kiedy dopiero co pozbyliśmy się złudzenia, że istnieje naga prawda faktów. Fabian (2001, s. 4) zauważył ostatnio, że to nie
reprezentacja jest głównym problemem antropologii, lecz spotkanie, bo ono decyduje o antropologicznym nastawieniu. Reprezentacja jest tylko jednym z koniecznych etapów utekstowienia, a nie ostatecznym celem etnografii (co nie znaczy, że problem reprezentacji nie istnieje - chodzi tylko o jego wagę). Poza tym
problem reprezentacji to nie tylko problem materialnego nośnika, czyli formy zapisu - a problem m.in. pismal3, a pismo może równie dobrze być "reprezentowane" w różnych formach zapisu (nie należy uprzywilejowywać z konieczności któregoś z nich).
W takiej optyce problem rozdziału "pisarzy" i "piszących" nie przebiega według
linii demarkacyjnych "szkół etnologicznych", orientacji teoretycznych czy preferowanych trybów wypowiedzi (pisarzami nie są wyłącznie etnograficzni ,,mistrzowie
słowa"), a według tych linii, które wytyczył Barthes (1970). Z faktu, że antropolog
jest autorem i że autorstwa nie da się wymazać z jakiejkolwiek pracy naukowej,
jeszcze niewiele wynikal4, rzecz w tym, jaki się z tego faktu robi użytek - ta
ostatnia kwestia może być ciekawym polem badań dla antropologa. Niewiele też
wynika z bezgranicznej wiary w autorytet samego tekstu etnograficznego ("fetyszyzacja"), która zresztą zaciemnia fakt jego autorstwa, pomijając proces powstawania tekstu oraz naturę odbioru, umniejszając fakt interpretacji i przekładu. Autonomizacja problematyki tekstu w etnografii, choć nie jest całkiemjałowa poznaw-

l3 Posługuję się tym pojęciem w sensie, jaki nadał mu Derrida, tylko przez to, że w tym miejscu
argumentacji wydaje mi się najbardziej odpowiednie, a nie przez to, że w pełni akceptuję ten właśnie
sposób definiowania "pisma". Derrida nazywa pismem samą możliwość "zarysowania myśli" (por.
Derrida,1975).
14 Przecież autorstwo jest wpisane w nawet najbardziej abstrakcyjne języki nauki i wcale nie
oznacza to, że wypowiedzi tworzone w tych językach można nazywać fikcjami literackimi.

�182

Marcin Brocki

czo (kiedy powoduje reinterpretację praktyki), to z pewnościąjest wdzięcznym
polem do interpretacyjnych nadużyć.
Ponieważ pytania ogólne ("ogólne wytyczne") i te, które zmuszają do przewidywań są najbardziej kłopotliwe, a odpowiedzi, nawet jeżeli uda się sfonnułować
sensowne, zbyt szybko się falsyfikują, zostawiłem je na koniec. Pytanie o to,
w jakim kierunku zmierza antropologia w Polsce orazjak ma się do przełomów na
świecie w tej dziedzinie i w naukach społecznych, jest właśnie tego rodzaju.
Raymond Firth (2003) w jednym ze swoich tekstów narzeka, że antropologia
jest nauką w stanie rozkładu, bo zbyt pospecjalizowana, rozczłonkowana (rozbita
na "monady metodologiczne i tematyczne" - według Buchowskiego) i wyobcowana ze społeczeństwal5• Dalej popada w dyskurs "powinnościowy", naiwny pedagogizm i mentorstwo, tłumacząc,jaka powinna być antropologia. Zatem jaka
powinna być antropologia? Odpowiedź jest prosta: taka, jaką uprawiają antropologowie (różnorodna, ciekawa i inspirująca). Narzekania Firtha, że antropologia nie
przedstawia żadnej wizji przyszłości - ani własnego rozwoju ani wizji dla ludzkości, są "nie na temat". Zapytajmy: czy to właśnie ma robić antropologia? Przecież
nie jest filozofią, która ma do tego mandat i robi to lepiej - zatem nie.
Niemniej uwagi Firtha skłaniają do refleksji nad kondycją antropologii również
poza antropologią z "centrum". Etnologia w Polsce to wciąż dyscyplina "unikatowa": symboliczny kapitał jest po stronie innych nauk i nie zanosi się na to, aby
antropologia, pomimo ogromnych zmian, jakie dokonują się od wielu lat w tej dyscyplinie, osiągnęła "wyższy" status. Jak pisze Herzfeld: "nie powinniśmy przeceniać znaczenia antropologii na przyszłość: hasło głoszące, że «obcość relatywizuje
swojskość» jest mniej przydatne i mniej zdumiewające dzisiaj, gdy wiedza wypracowana przez antropologów jest natychmiast poddawana krytyce przez tych, którzy byli obiektem tworzenia wiedzy; a dzieje się tak dzięki coraz większym możliwościom ich technologicznej komunikacji z badaczami. Z drugiej strony, opinia ta
może być przyczyną do optymizmu wobec możliwości twórczego wkładu antropologii do bieżącego społeczno-politycznego dyskursu. Załamywanie rąk nad kryzysem reprezentacji nie powinno przesłaniać faktu, że niektóre z bardziej przemyślanych analiz krytycznych wywołały istotne zmiany perspektywy i doprowadziły do
istotnych przewartościowań. Nawet rozczarowanie badaniami terenowymi, jakie
pojawiło się w latach 60. - zwłaszcza ich roszczeniami do naukowego obiektywizmu - miało w efekcie wzmacniający wpływ na zerwanie z radykalnym podziałem na obserwatora i obserwowanego, a przez to stworzono właśnie silniejsze
a nie słabsze podstawy empiryczne dla antropologicznych fonn wiedzy" (Herzfeld, 2001, s. 4).

15 Ten zarzut można kierować pod adresem polityków,
którzy nie podejmują decyzji o konieczności upowszechniania wiedzy antropologicznej, oraz samych antropologów, klórzy zbyt słabo
o lo zabiegają.

�Antropologicznaautorefleksja nad przekładem międzypokoleniowym

183

Oto siła "petyferii" i sytuacji peryferyjnej. Obecnie etnologia polska znajduje się
w takim momencie, w którym wewnętrzny kryzys instytucjonalny może w niedługim czasie dać "wzmacniający efekt". Od strony instytucjonalnej bowiem etnologia boryka się z brakami kadrowymi (luka pokoleniowa) i wieloetatowością samodzielnych pracowników Gak cała nauka polska). Z drugiej strony, coraz lepiej koresponduje z tym, co dzieje się w tej dyscyplinie w świecie, bo do etnologii, już nie
tylko u nas, przenika pokolenie znające języki obce, czytające te same lektury,
zauważające podobne problemy, ale innymi drogami starające sięje rozwiązywać,
do czego znakomicie przygotowują narodowe wersje antropologii. Urzeczywistnienie projektu antropologii kultury w Polsce zaowocowało jedną ważną cechą
obecnych prac: etnologia polska nie cierpi na "prowincjonalizm", z dystansem odnosząc się do zideologizownych form wiedzy naukowej16. Nie chcąc deprecjonować innych jej zalet, ta właśnie pozwala mieć nadzieję, że "następne pokolenie"
wniesie swój oryginalny wkład do historii naszej dyscypliny.

BIBLIOGRAFIA
AgarM.H.
1996
BachtinM.
1997
Barański 1.
1992
Barth F.
2002

The Professional Stranger. An Informal Introduction to Ethnography,
Diego.
Wstronę/ilozofii

San

czynu, Gdańsk.

o heurystycznej wykładni dwóch teorii etnologicznych. Dekonstrukcja
"sprawy słonia", "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 1, s. 18-22.
Toward a Richer Description and Analysis ofCultural Phenomena, w: Anthropology Beyond Culture, RG. Fox, BJ. King (eds.), Oxford-New York.

Barthes R.
1970
Mit i znak, Warszawa.
Benedyktowicz Z., Robotycki c., Stomma L., Tomicki R, Wasilewski 1.S.
1981
Antropologia kultury w Polsce - dziedzictwo, pojęcia, inspiracje. Materiały do Słownika, "Polska Sztuka Ludowa", R 34 (nr 1-2), s. 47-60, R. 35
(nr I), s. I 17-125.
Buchowski M.
1995
Fratrie i klany nowo-plemienia antropologów w Polsce, w: Etnologia polska - między ludoznawstwem a antropologią, A. Posem-Zieliński (red.),
Poznań.
Crapanzano V.
1995
Comments, "Current Anthropology" vol. 36, no 3, s. 420-421.
Culler 1.
2002
Teoria literatury, Warszawa.
16 Mam na myśli robiące zawrotną karierę na całym świecie hybrydy w rodzaju cultural studies
czy women studies.

�184
CzajaD.
2002
DenidaJ.
1975
1992

Marcin Bracki

Życie. czyli nieprzejrzystość. Poza antropologię - kultury. "Polska Sztuka
Ludowa. Konteksty", nr 3-4, s. 6-22.
Pismo i telekomunikacja, "Teksty", z. 3, s. 75-92.
Struktura, znak i gra w dyskursie nauk humanistycznych, w: Współczesna
teoria badań literackich za granicą, H. Markiewicz (red.), Kraków, s. 152-174.

D' Andrade R.
1995
Moral Models in Anthropology, "Current Anthropology" vol. 36, no 3,
s.399-408.
FabianJ.
Anthropology with an Attitude. Critical Essays, Stanford.
2001
FirthR.
Czy antropologia społeczna ma przyszłość, w: Badanie kultury. Elementy
2004
teorii antropologicznej,
M. Kempny, E. Nowicka (red.), Warszawa,
s. 19-34.
Geertzc.
Zaświadczające Ja. Dzieci Malinowskiego, "Polska Sztuka Ludowa. Kon1998
teksty", nr I, s. 81-90.
Opis gęsty - w stronę interpretatywnej teorii I.:ultury, w: Badanie kultury.
2003
Elementy teorii antropologicznej, Kempny M., Nowicka E. (red.), Warszawa, s. 35-58.
HerzfeldM.
2001
Anthropology. Theoretical Practice in Culture and Society, Malden- Oxford.
Kiirti L.
1996
Homecoming. Affairs of Anthropologists in and 0/ Eastern Europe, "AnthropologyToday"vol.
12,n03,s.II-15.
LiberaZ.
Lud ludoznawców: kilka rysów do opisania fizjognomii i postaci ludu na1995a
szego. czyli etnograficzna wycieczka po XIX wieku, w: Etnologia polska między ludoznawstwem a antropologią, A. Pasem-Zieliński (red.), Poznań.
1995b
Medycyna ludowa. Chłopski rozsądek czy gminna/antazja?, Wrocław.
1995c
Rzyć. aby żyć. Rzecz antropologiczna w trzech aktach z prologiem i epilogiem, Tarnów.
LotInanM.
2000
A Few Notes on the Philosophical Backgroud o/the Tartu School o/Semiotics, "European Journal for Semiotic Studies" vol. 12, no l, s. 23-46.
ŁotmanJ.
1999
Kultura i eksplozja, Warszawa.
Michera W.
1994
Komputer i sacrum, w: Mitologie popularne. Szkice z antropologii współczesności, D. Czaja (red.), s. 107-112.
OtaY
2002
Culture and Anthropology in Ethnographic Modernity, w: Anthropology
Beyond Culture, R. Fox, BJ. King (eds.), Oxford-New York.
PelcJ.
2000
Przedmowa, w: Język współczesnej humanistyki, Warszawa.
Pasem-Zieliński A.
1995
Etnologia i antropologia kulturowa w formalnej i rzeczywistej strukturze
nauki, w: Etnologia polska. Między ludoznawstwem a antropologią, A. Pasem-Zieliński (red.), Poznań, s. 21-36.

�Antropologiczna autorefleksja nad przekładem międzypokoleniowym

185

RabinowP.
1977
Reflection on Fieldwork in Morocco, Berkeley.
Radkowska M.
1997
Przedmiot. podróż, miejsce mityczne. Projekt netnologii, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 3-4, s. 134--139.
Robotycki C.
1995
Antropologia kultury w Polsce - projekt urzeczywistniony, "Lud", t. 78,
s.227-243.
1998
Nie wszystko jest oczywiste, Kraków.
Scheper-Hughs N.
1998
Theft ofLife. The Globalization ofOrgan Stealing Rumours, "Anthropology Today" vol. 12, no 3, s. 3-11.
Sławiński 1.
2001
Z poradnika dla doktorantów, w: Teksty i teksty, tegoż, Kraków.
StommaL.
1989
Czy w etnografii występują białe plamy. Etnologia, "Polska Sztuka Ludowa", nr4, s. 205.
Antropologia kultury wsi polskiej XIX wie!..'"U,
Łódź.
2002
Szpilka W.
W Adamowym stroju, w: Metamorfozy cia{a, D. Czaja (red.), Warszawa,
1999,2000
s.117-126.
UrbanG.
1996
Entextualization. Replication. and Power, w: Natural Histories of Discourse, M. Silverstein, G. Urban (ed.), Chicago, s. 21-44.
Uspieński B.
Historia i semiotyka, Gdańsk.
1998

Marcin Bracki

ANTHROPOLOGICAL SELF-REFLECTION ON THE TRANSLATION BETWEEN
GENERATIONS
(Summary)
Anthropology, as a systematic critical reflection on popular ways of understanding
mechanisms of life, should, according to James Boon, attempt to make more native what is
alien and more alien what is native. To do that, it must be equipped with critical distance and
irony, ability of critical self-conscious thinking not only about the "objects" of its research
but also about the tools used to describe and interpret. As a result of this approach we
have distrust of "universalia" and, consequently, of comparisons between cultures and generalisations based on these comparisons. Knowledge shared by anthropologists is also
a fonn of "Iocal knowledge" - this is important modification compared to the beliefs of
anthropologists from before the "critical breakthrough" on what anthropology is and what
its tasks are.
The "New Polish Ethnology" rightly pointed to the special status oflinguistic data in
the research practice of ethnology, emphasizing that the cłassificationa1 and descriptive

�Marcin Bracki

186

character ofthe naturallanguage helped to reconstruct cultural classification patterns and
social functions ofthe phenomena studied, which directed the scholars' attention to informality and everyday language, which I consider an important feature ofthe entire "anthropological trend" in Poland. Creative treatment of the notions of "text", "myth" is also an
original "fulfilled project", which has retained its significance. However, theoretical thinking is not sufficient to understand the world. Therefore, the "field" is an indispensable
part ofanthropological experience and approach. The "field" makes an ethnologist particularly sensitive to attempts at making "local forms ofknowledge", "scientific meta language"
or "obviousness of one's own culture" instrumental.
The idea offield research has been questioned for many years as a separate method. As
a result, too far-reaching conclusions have been drawn - "literature" started to replace
the privileged "field". The fact that the object of ethnologists' interest and interpretation is
a document ("fiction") for them, created by anthropologists themselves on the basis of
available data, is obvious. However, it is not so obvious that the mode of representation
saves ethnology of its problems. I do not share the opinion that literature could replace
ethnology. I do not understand why we should believe that there is a "naked" or a better
truth of a literary text when we have just gotten rid of the illusion that there is a naked truth
offacts.
The fulfilment of the project of the anthropology of culture in Poland gave rise to one
important feature ofpresent~ay
works: Polish ethnology does not suffer from the "provincionalism", taking a distance approach to the ideologized form ofscientific knowledge.
Making no attempt at the depreciation of its other merits, it is precisely the provincionalism
that gives us hope that the "next generation" will make its own original contribution to this
history of our field of research.

K.W. Kielisiński, Od Kórnika.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6358" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6338">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/8007f69201baf9ecc569c7f881d087ec.pdf</src>
        <authentication>d28cdfa246ff3979c1a341ad3a580732</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75710">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1149</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75711">
                <text>1971</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75712">
                <text>ruchy społeczno- religijne</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75713">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1058</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75714">
                <text>Antropologiczna interpretacja ruchów społeczno-religijnych trzeciego świata / LUD 1971 t. 55</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75715">
                <text>LUD 1971 t.55, s.83-114</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75716">
                <text>Posern-Zieliński, Aleksander</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75717">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75718">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75719">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="75720">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75721">
                <text>Lud, t. 55, 1971

ALEKSANDER POSERN-ZIELIŃSKI

ANTROPOLOGICZNA INTERPRETACJA RUCHOW SPOŁECZNORELIGIJNYCH TRZECIEGO Sw lATA. OCENY I PROPOZYCJE
W ślad za odkrywcami i zdobywcami doby Wielkich Odkryć Geograficznych posuwali się naukowcy, których humanistyczna refleksja nad
egzotycznymi cywilizacjami w poważnym stopniu zrodziła nowożytne
zainteresowania ludoznawcze. Niewątpliwie więc rozwój etnografii spleciony został w dużej mierze z kolonialnymi losami krajów określanych
dziś mianem Trzeciego Swiata 1. Lata późniejszych, wysokozorganizowanych już badań zasadniczo nie wpłynęły na zmianę charakteru tych związków, a współczesna sytuacja w światowej etnografii (antropologii) zdaje
się tendencję tę podtrzymywać.
Nie oznacza to jednak, by na każdY?1 etapie rozwoju dyscypliny
o człowieku i jego kulturze więzi te określała podobna specyfika. Niemałe
przecież znaczenie posiadało niekorzystne zjawisko zbytniego izolacjonizmu i ekskluzywizmu poszczególnych kręgów zainteresowań, które znacznie pogłębiło przedmiotową polaryzację etnografii. W rezultacie tego
stanu rzeczy powstały dwie - prawie dotąd niezależne specjalizacje:
nurt badań sensu stricto ludoznawczych, tj. ograniczony do dociekań nad
"tradycyjnym" obliczem wiejskich kultur Europy, oraz drugi - skoncentrowany na studiach nad społecznościami określanymi umownie jako
"prymitywne", "pierwotne", czy "zapóźnione w rozwoju". Każda z tych
specjalizacji z osobna wnosiła swój wkład zarówno w badania empiryczne
jak i studia teoretyczne; każda także na swój sposób i w zależności od
własnych potrzeb doskonaliła metodykę zbierania i weryfikacji faktów.
Bezsprzecznie jednak stwierdzić można, iż podstawowy zrąb metodoI Niniejszy
artykuł stanowi znacznie rozszerzoną i zmienioną wersję referatu
"Rola i znaczenie etnografii w badaniach przemian religijno-społecznych
w krajach
Trzeciego Świata", który zaprezentowany
został w r. 1969 na Sesji Naukowej zorganizowanej w związku z XLIV Walnym Zgromadzeniem PTL w Toruniu.

�84

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

logicznych orientacji oraz kierunków ukształtował się i wyrósł na gruncie
badań etnografii powszechnej, głównie w oparciu o "egzotyczny" materiał zebrany w odległych rejonach Azji, Oceanii, Afryki i obu Ameryk.
Dowodów potwierdzających tę tezę dostarczają zarówno liczne prace
XIX-wiecznych klasyków - L. H. Morgana, E. B. Tylora, J. J. Bachofena,
jak i luminarzy myśli etnograficznej doby współczesnej - np. C. LeviStraussa, M. Mead czy L. A. White'a.
Ta niesprzyjająca wewnętrznej zwartości sytuacja ulega aktualnie radykalnym zmianom. Zakresy poszczególnych specjalizacji coraz bardziej
się zacierają; wystarczy wspomnieć choćby o metamorfozie szeregu grup
plemiennych w społeczności chłopskie. Równocześnie metody cmalizy materiału empirycznego, ujmowane dla obu tych nurtów w kategoriach
komplementarności, poddawane są procesom względnej unifikacji. Także
katalogi kluczowych problemów badawczych, formułowanych w oparciu
o obserwację tempa i kierunku współczesnych przemian, zaczynają wykazywać duży stopień podobieństwa, i to niezależnie od terytorialnej czy
też "kulturowej" lokalizacji analizowanej społeczności.
I. AKULTURACJA

I ETNOHI8TORIA

Mimo tych obiektywnych zbieżności problematyka etnograficzna i nie tylko etnograficzna - społeczeństw Trzeciego Świata zachowała nadal swą specyfikę. Wynika ona przede wszystkim z długoletnich tradycji
odrębnie ukierunkowanych badań, z odmienności kulturowego i historycznego rozwoju tych obszarów, oraz z faktu, że dzisiejsza rzeczywistoŚC:'
kulturowa tego rejonu wyłoniła się z amalgamatu najróżnorodniejszych
endo- i egzogennych elementów, których pochodzenia nie sposób dziś precyzyjnie ustalić. Specyfikę tę kształtuje wreszcie tragiczne miejsce, jakie
w aktualnej strukturze ekonomiczno-społecznej przypadło Trzeciemu
Światu, który z konieczności zajął wymuszoną pozycję "neokolonialnego
pariasa" czy "zewnętrznego proletariatu" 2, stając się regionem słabo rozwiniętym gospodarczo.
Przezwyciężenie pozornej antynomii - jaka określać miała relację między "klasycznym" przedmiotem badań etnograficznych - tzw. kulturą
tradycyjną a zajmującą jej miejsce zmienną i dynamiczną codziennością
, Na temat koncepcji "zewnętrznego proletariatu"
(das externe Proletariat) por.
np. W. Miihlmann, Rassen. Erhnien. Kulturen.
Moderne
Ethnologie,
Neuwied Berlin 1964, s. 361-367.
O specyfice problematyki
nauk społecznych badających
sytuację społeczno-kulturową
i ekonomiczną Trzeciego Świata - por. cykl artykulów z przełomu 1969/1970 na łamach "Współczesnosci" zatytułowany Na manowcach
europocentryzmu.
Por. w szczególności artykuł podsumowujący W. Giełżyński, Przeciw symplifikacjom,
"Współczesność", 15: 1970, nr 2(::l07).

�Antropologiczna

intcrp"etacja

ruchów społeczno-religijnych

85

doby współczesnej, posiadało i nadal posiada podobny charakter zarówno
na gruncie europejskich rozważań nad kulturą chłopską, jak i w studiach
związanych z zakresem badań etnografii powszechnej 3. Przewartościowanie dotychczasowych pojęć oraz likwidacja utartych schematów dokonała się jednak znacznie wcześniej w nurcie "egzotycznym", aniżeli
w "europejskim" i związana była z rosnącym wpływem i dorobkiem
anglosaskiego funkcjonalizmu.
Mimo to jednak jeszcze do niedawna spora ilość prac etnograficznych
posiadała charakter statyczny, gdyż taką wydawała się "tradycyjna",
zatomizowana, tj. rozłożona na elementarne części składowe, pozornie
niemal nie zmienna kultura wielu społeczeństw. Nie dostrzegano przeobrażeń jakie niosło ze sobą wielkie zderzenie się kultur i kolonializm europejski, a jeśli nawet brano ten fakt pod uwagę, to rozpatrywano go wyjątkowo jednostronnie. Niejednokrotnie tzw. "westernizację" i "modernizację"
Trzeciego Świata traktowano na płaszczyźnie kulturowej jako ekspansję
wyższej cywilizacji industrialnej, usuwającej bezpowrotnie w cień tradycje i dorobek minionych pokoleń ludności autochtonicznej. Postawa taka daleka była od relatywistycznego spojrzenia i trąciła niestety skrajnym etnocentryzmem (europocentryzmem). W konsekwencji z pola obserwacji wymykało się wiele istotnych zjawisk i procesów, które determinowały powstawanie nowych wartości kulturowych, stanowiących twórczą
syntezę lokalnych tradycji oraz wzorów przyniesionych z Europy. Równocześnie publikowano coraz to nowe opracowania monograficzne poświęcone kulturom poszczególnych ludów i regionów. Odtwarzano w nich często wysublimowany świat sprzed okresu kolonialnego, ukazując czytelnikowi wyidealizowany, prawie harmonijny, uporządkowany wg z góry
określonych schematów model etnograficznej charakterystyki określonej
populacji 4.
Ulegając złudzeniom starano się w tym właśnie świecie znaleźć właściwy klucz do poznania i zrozumienia zarówno "istoty" każdej, pojedyńczej
kultury, jak i rozwoju cywilizacyjnego całej ludzkości. Nieskażona sfera
rzeczywistości prekolonialnej była w powyższym ujęciu tą substancją,
która przede wszystkim kryła w sobie podstawowe mechanizmy kulturowe
i społeczne, określające i pozwalające odtworzyć oraz zinterpretować bieg
naszej historii, wykryć jej źródła, kierunek rozwoju, rozliczne uwarunkowania i uniwersalne prawa.
Oczywiście nie można umniejszać znaczenia tych bezwzględnie pożyJ Por. A. Posern-Zieliński,
Optymistyczna
wizja etnografii,
"Współczesność", 15:
1970, nr 13(318), s. 4.
4 Model ten nie odbiegal
w sposób zasadniczy od schematycznego ujęcia monografii wsi czy grupy etnicznej, które poddal ktTtycznej analizie J. Burszta, Dwa
modele etnograficznej
monografii
wsi, "Lud" 53: 1969, s. 147-163.

�86

ALEKSANDER

POSERN -ZIELIŃSKI

tecznych poczynań badawczych, gdyż dzisiaj stanowią one często niezmiernie cenne źródła naukowe, ale to zachwianie właściwych proporcji między
"tradycją" a współczesnością i w konsekwencji skupienie zainteresowań
niemal wyłącznie na schematycznie interpretowanej przeszłości posiadało
dla dalszych badań poważne znaczenie. Można by sądzić, iż gdyby w pewnym momencie nie nastąpiła zdecydowana zmiana w tej jednostronnej
postawie, to z chwilą dokładnego opisania każdej grupy etnicznej i każdej
kultury - nastąpiłby kres możliwości poznawczych Co. Na szczęście nurt
modernizmu metodologicznego, jaki objął i etnografię, sytuację tę diametralnie zmienił: Na wielu jednak obszarach zaprzepaszczono raz na
zawsze możliwość śledzenia przebiegu i następstw pierwszych kontaktów
kultur "tradycyjnych" z techniczną cywilizacją europejską oraz faz ścierania się i przenikania tych dwóch systemów.
Dopiero wówczas, gdy skutki długotrwałego wzajemnego oddziaływania i interferencji obu typów kultur stały się jaskrawo widoczne, zdano
sobie sprawę z naglącej konieczności podjęcia badań nad współczemą rzeczywistością kulturową określonych ludów. Ich podstawowym celem stało
się teraz uchwycenie zachodzących w tychże społecznościach przemian
i ten postulat zepchnął zdecydowanie na plan dalszy dążenie do rekonstrukcji zasadniczego zrębu przemijającej już kultury.
Stara metodyka i metodologia badawcza jednak nie nadawała się już
do realizacji tego rodzaju zamierzeń. Należało teraz zastosować a wiele
subtelniejszy zestaw instrumentów badawczych, by móc uchwycić i ukazać mechanizm zmian, jakim podlegał i nadal podlega Trzeci Swiat od
okresu jego odkrycia i podboju aż do współczesnej coraz plastyczniejszej
rzeczywistości społeczno-kulturowej tych terenów. Przed etnografią otworzyły się nowe perspektywy, które naukę tę zbliżyły do współczesności,
przekształciły ją w instrument analizy przemian kulturowych a nawet doprowadziły do wykształcenia się swoistej i jakże kontrowersyjnie ocenianej - "inżynierii etnicznej", jaką jest bez wątpienia etnografia stosowana 6.
W szybkim tempie wzrastała liczba wartościowych studiów terenowych
umożliwiając powstanie całej teorii przemian kulturowych, w której
5 Zjawisko
to nie stanowi differentia
specifica etnografii, gdyż np.
niebezpieczeństwo zwrócił uwagę W. Markiewicz oceniając stan badań
nych nad przemianami społecznymi na Ziemiach Zachodnich. Por. W.
Aktualna
sytuacja
i, perspektywy
bada'ń sor:jologicznych
na Ziemiach

Kadry,
nich.

Organizacja,
Materiały

Problematyka,

z konferencji

(w:) Badania

w Poznaniu

socjologiczne

w dniach

Za.ehodnich,

na Ziemiach

1 i 2 marca

Przeglądu Zachodniego", Poznań, 11: 1968, s. 15.
6 R.
Firth, Społeczności ludzkie. Wstęp do antropologii
1965, s. 226-238.

na podobne
socjologiczMarkiewicz,
Zachod-

1968 r. "Biblioteka

spolecznej,

Warszawa

�Antropologiczna

interpretacja

ruchów

87

społeczno-religijnych

szczególne miejsce zajęła teoria akulturacji 7. Zdawano sobie jednak sprawę z tego prostego faktu, iż aby badania nad współczesnymi przemianami
były dogłębne i efektywne, należy rozpatrywać poszczególne zjawiska
zarówno na szerokim tle porównawczym, jak i w aspekcie ich społecznohistorycznych uwarunkowań. Tymczasem otwierała się głęboka przepaść
między wiedzą o tradycyjnych strukturach rodowo-plemiennych a znajomością mechanizmów naj nowszych przeobrażeń. W rezultacie częstokroć więcej wiedziano o kulturze jakiegoś ludu z okresu przedkolonizacyjnego, aniżeli z lat bezpośredniego kontaktu i konfrontacji z Białymi.
Spowodowało to powstanie znacznych dysproporcji nie tylko w bagażu dostępnych faktów, umożliwiających rekonstrukcję poszczególnych
okresów rozwoju kultury, ale i w zakresie możliwości formułowania ger.eralizacji historycznych i wstępnych uogólnień wyższego, antropologicznego rzędu. Na gruncie tradycyjnych badań etnograficznych podstawowym poziomem badawczym był tzw. poziom "zerowy", tj. hipotetyczny
okres równowagi i niczym nie zakłóconej "naturalnej harmonii" w danym systemie kulturowym. Lokalizowano go zwykle pod względem chronologicznym w chwili wielkiego zderzenia się kultur, formacji społecznoekonomicznych i ideologii. To właśnie między tym poziomem "zerowym"
(poza którym nie było jakoby "historii") a okresem powszechnego stosowania nowoczesnych technik badawczych doby współczesnej, wprzągniętych świadomie w bezpośrednie badania terenowe akulturowanych spo1eczności, rozpościera się mroczne przedpole, słabo tylko rozświetlone
luźnymi faktami, datami i ogólnikowymi stwierdzeniami.
Sytuacja tego rodzaju, pogłębiona dodatkowo rozwojem badań archeologicznych rekonstruujących dzieje kultur "przedhistorycznych" oraz
retrospekcją nauk antropologicznych, skupioną w zbyt wąskim i "płytkim" przedziale czasowym, nie była zresztą typowa jedynie dla historii
kultury krajów zamorskich. Na gruncie europejskim stwierdzono podobne białe plamy. Wspomnieć tu można chociażby przykładowo o historii
kultury polskiej wsi sprzed okresu uwłaszczeniowego. Na obszary te
jeszcze do tej pory bardzo rzadko zapuszczają się etnografowie czy socjologowie; archeologa interesuje w najlepszym przypadku późne średniowiecze, a historyk koncentrując się głównie na podstawowych strukturach ekonomicznych w niewielkim tylko stopniu zajmuje się dziejami
kultury materialnej. Stąd też powstała potrzeba powołania nowej specjalizacji - "historii kultury materialnej" - ale przecież i ona nie wyczer1

Por. K. Małkowska, Problem aku.lturacji w etnologii amerykańskiej.
Zalożenia
teoretyczne,
"Etnografia Polska" 10: 1966, s. 61-73; Sol Tax (ed.),

i perspektywy
Acculturation
International

in

the

Americas.

Proceedings

Congress of Americanists,

and

selected

Chicago 1952, passim.

papers

of

the

XXIXth

�88

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

puje całokształtu problematyki historyczno-etnograficznej
dawnej wsi
polskiej 8.
Palącym zadaniem stało się więc odrobienie także tych poważnych zaległości oraz w miarę sił. i środków zapełnienie wyrwy, jaka powstała
w. naszej wiedzy o przeszłości poszczególnych narodów postkolonialnych.
Wychodząc zarówno od rozważań nad kulturą "tradycyjną", wzgl. homogeniczną, jak i od badań nad współczesnymi zmianami w społecznościach autochtonicznych, rozpoczęto studia, które - jak się wydaje można by tu określić jako "e t n o h i s t o r y c z n o-a k u l t u r a c y jn e". Ich celem jest z jednej strony odtworzenie etnicznych dziejów poszczególnych ludów w okresie kolonialnym i postkolonialnym (w tym
punkcie zbliżają się one w swym charakterze do badań historycznych);
z drugiej zaś - winny uchwycić mechanizm przeobrażeń kulturowych,
jakie zachodziły w ostatnich kilku stuleciach pod wpływem nasilania
się procesów akulturacyjnych.
Ten aspekt badań wymaga już zastosowania metod socjo-antropologicznych. Specyfika zatem tej kategorii studiów, które określiliśmy tu
"mianem etnohistoryczno-akulturacyjnych,
polega głównie na kouiecZ'!1ości
łączenia doświadczeń warsztatowych historyka ze śmiałym spojrzeniem
i interpretacją antropologiczną. W takim przypadku punktem wyjścia są
zwykle niezbyt przejrzyste, często wyrywkowe zespoły źródeł - "pisanych", uważanych do niedawna za podstawową kategorię źródeł historycznych 9. Takie źródła, jak np. relacje podróżnicze, wspomnienia, dokumenty archiwalne z akt administracji kolonialnej, sprawozdania misyjne, dzienniki okrętowe, listy, pamiętniki, a nawet prasa nie były dotychczas zbyt efektywnie eksploatowane przez etnografów. Oczywiście
ten szczególny typ źródeł musi zostać poddany bardziej surowym zabiegom weryfikacyjnym, by można było z niego wydobyć i wykorzystać
interesujące, a zarazem w miarę "obiektywne" fakty.
Potrzeba tego rodzaju studiów w zastosowaniu do badań nad społecznościami indiańskimi zarysowała się dość wcześnie - bo już na przełomie XIX i XX w. w Stanach Zjednoczonych. Za ojca takiej koncepcji
badań na gruncie antropologii amerykańskiej uchodzi Clark Wissler, wybitny znawca historii kolonialnych dziejów Indian Ameryki Północnej 10.
" Por. K. Majewski, Historia kult"ury materialnej,
"Kwartalnik Historii Kultury
Materialnej" 1: 1953, nr 1-2, s. 3-24.
9 Por. B. Miśkiewicz, Wstęp
do badań historycznych,
Poznań 1963, s. 49.
10 C. Wissler
(ed.), The Indians of Greater New York and t/w Lower Hudson,
"Anthropological Papers of the American Museum of Natural Histal")''' 3: 1909.
W rZEczywistości jednak lJadania tego typu - prowadzone wprawdzie na poziomie
faktograficznym - rozpoczęły się znacznie wcześniej. Przykładem - choćby kapitalne 6-tomowe dzieło H. R. Schoolcrafta, The Indians of the United States, Philadelphia 1&amp;51-1857.

�Antropologiczna

interpretacja

ruchów

89

społeczno-religijnych

W pełni jednak tendencje te ukształtowały się w "autonomiczny" kierunek studiów dopiero w latach 50-tych naszego stulecia, czego wyrazem
stał się nowy periodyk naukowy - "Ethnohistory" i skupiona wokół
niego grupa autorów 11. W innych krajach - szczególnie w Związku Radzieckim, NRD, NRF, Szwecji, a także w lokalnych ośrodkach naukowych państw Ameryki Łacińskiej, głównie jednak w Meksyku 12, uformowały się również zespoły specjalistów propagujące aktywnie ten właśnie kierunek badań, legitymując się już pierwszymi, cennymi osiągnięciami w tym zakresie.
II. SPECYFIKA

PRZEOBRAŻEŃ

THADYCY.JNEJ

ŚWIADOMOŚCI

Do omówionej tu pokrótce kategorii studiów etnohistoryczno-akulturacyjnych należałoby zaliczyć m. in. również badania przeprowadzane
w celu wykrycia "osobliwości" oraz prawidłowości zmian zachodzących
w wyobrażeniach religijnych autochtonicznych mieszkańców trzech kontynentów w okresie ostatnich kilku stuleci. Program ten dotyczy zresztą
także i tych społeczności, które uform~wały się tak pod względem kulturowym jak i antropologicznym niejako na "nowo", na podłożu masowych transoceanicznych migracji mieszkańców Azji do Oceanii, Afryki
i Ameryki oraz Murzynów i Europejczyków do Nowego Swiata. Badania
tego typu winny zasadniczo koncentrować się na problematyce związków, zachodzących między sferą religii a sytuacją społeczno-ekonomiczną,
kulturową i polityczną,' gdyż ten układ sprzężeń systemu kulturowego
wydaje się być w tym przypadku podstawowym 13.
Bez wiĘ~kszegotrudu zauważono, iż w wyniku kontaktów ze społeczeństwem kolonizatorów europejskich, niosących za sobą obdarzone sankcją
religijną wzory feudalnego i kapitalistycznego ustroju, uległa zmianie
nie tylko materialna, czy "behawiorystyczna" strona kultury tubylczej,
ale także przekształciły się naj głębsze treści świadomości.
Chrzcścijański prozelityzm nie zdołał całkowicie wyeliminować dawnych "pogańskich" praktyk i wierzeń. Nowa religia, zdobywająca neofitów wraz z postępem kolonizacji i wzrostem eksploatacji tubylczych mas,
11 Szczegółową
ocenę historycznego kierunku w ramach antropologii amerykańskiej znaleźć można u A. Hultl;;:ranz, Historical Approaches in American Ethnology.
A research survey, "Ethnologia Europea" 1: 1967, nr 2, s. 96-116.
12 Por.
M. Frankowska,
Problemy
i kierunki
etnologii
meksykańskiej,
"Etnografia Polska" 14: 1970, z. 2, s. 31; L F. Choroszajewa, Pl'oblema akulturacii
w miek-

sikanskoj

etnografii,

(w:) Sowl'iemiennaja

amiel'ikanskaja

etnografia.

T.ieorieticzies-

Moskwa 1963, s. 223-233.
.
13 Zagadnienie
to szerzej omawia R. Bastide, Messianism and social
nomic development,
(w:) J. Wallerstein (ed.), Social Change. The colonial
New York-London---Sydney,
1966, s. 467-477.
kie naprawlenija

i tiendencii,

and

eco-

situation,

�90

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

okazała się w rzeczywistości za słaba na to, by przetrwać w nowym środowisku w nieskażonej postaci. W sferze świadomości religijnej - opartej o irracjonalny światopogląd, kształtowany głównie przez tradycję
mitologiczną - zachodziły pod wpływem chrystianizmu typu kolonialno-misyjnego zasadnicze ?miany i przeobrażenia. Procesy synkretyzmu
religijnego i kontaminacji poszczególnych elementów treści wierzeń,
procesy wzajemnego ścierania się i interferencji przeważnie dwóch nawzajem sobie obcych i wrogich systemów religijnych spowodowały za·równo "poganizację" chrystianizmu, np. jego indianizację czy afrykanizację, jak i chrystianizację "poganizmu", tzn. lokalnych kultów rodowoplemiennych. W efekcie więc zjawisko to doprowadziło do wykształcenia
się nowego typu religijnej świadomości synkretycz;lej, łączącej w różnym stopniu i natężeniu elementy obu, poddawanych bezpośredniej konfrontacji ideologii. W rezultacie tych procesów akulturacyjnych w łoni~
społeczności lub wspólnot o ideologii "tubylczej", dostosowanej do tradycyjnej, tzn. przedakulturacyjnej
sytuacji kulturowej, nastąpiły znaczne
zrozmcowania, uświadamiane
zwykle w kategoriach
opozycyjnych.
Z punktu widzenia formalnego tworzące się społeczeństwo kolonialne
dzieliło się nie tylko na Białych i "kolorowych", czy przybyszów i tubylców, ale także na tych, którzy nawracali, i tych, którzy byli lub mieli
być nawracani. Dychotomii tej z grubsza odpowiadał również stopień
ekonomicznej zależności stworzony przez system kolonialnych dzierżaw.
Obok tego podziału funkcjonował i drugi; polegał on na tym, że w pozornie jednolitej masie chrześcijan: Białych i neofitów, ci ostatni byli nimi
tylko nominalnie. W rzeczywistości reprezentowali oni bowiem katolicyzm czy protestantyzm w formie mocno zsynkretyzowanej. Ta grupa tubylczych chrześcijan posiadała również świadomość swej odrębności nie
tylko w stosunku do narodu kolonizatorów, ale i w stosunku do tych plemion i grup pobratymców, któreformalnie zachowując swe dawne
wierzenia - traktowane były przez władze jako "niecywilizowane". Ale
nawet w tych społecznościach, gdzie uruchomione zostały mechanizmy
kontrakulturacyjne
w postaci ksenofobii, konserwatyzmu i natywizmu,
bliższa analiza wykazuje w końcu mniejsze lub większe wpływy chrystianizmu w doktrynie, w kulcie lub w symbolice.
Na tym ogromnie zróżnicowanym pod względem ideologicznym podłożu, targanym do tego licznymi przeciwnościami innej natury, wyrastały autonomiczne sekty synkretyczne, niejednokrotnie przekształcające
się wraz z upływem czasu w niezależne kościoły tubylcze, jak ma to np.
często miejsce w czarnej Afryce 14. Obok nich pojawiły się mniej stabil- .•·
14 Por. np. B. G. M. Sundkler,
Bantu prop/J,ets in South AfTica, London-New
York-Toronto
1964. W pracy tej na s. 354-374 podana jest lista separatystycznych

�Antropologiczna

interpretacja

ruchów

społeczno-religijnych

91

ne, lecz za to bardziej dynamiczne ruchy społeczno-religijne 15. Ta kategoria zjawisk określana jest najczęściej w nomenklaturze antropologicznej mianem mesjanizmu czy millenaryzmu i te nazwy będą pojawiały się w poniższych rozważaniach jako umowne, tymczasowe synonimy ruchu społeczno-religijnego.
Ruchy te, jak żadne inne zjawiska religijne, łączą się w sposób ewidentny z aktualną sytuacją społeczną, kulturową, polityczną, ekonomiczną i demograficzną, stanowiąc efekt utraty równowagi w tych poszczególnych systemach razem wziętych, lub w każdym z nich niezależnie.
Są one zarazem próbą aktywnego wysiłku na rzecz przywrócenia utraconego "equilibrium".
Nie wdając się tu w szczegółową charakterystykę tego typu ruchów,
gdyż niniejsze uwagi dotyczyć mają w mniejszym stopniu "istoty" samego zjawiska, a raczej określenia skutecznych metod i sposobów jego
antropologicznej interpretacji, warto zauważyć, iż ich różnorodność nastręcza uczonym niemało kłopotu. Trudności te towarzyszą tym wszystkim badaczom, którzy chcieliby w sposób jednoznaczny ustalić zespół
cech taksonomicznych, kwalifikujących wszystkie te ruchy do jednego,
całkowicie odn;bnego zbioru zjawisk. Procedura taka, przy uwzględnieniu aspektu socjologicznego, historycznego i kulturologicznego, tj. antropologicznego, prowadzić może do koniecznych, niezbędnych i ścisłych,
lecz oczywiście dyskusyjnych ustaleń definicyjnych. Krok ten umożliwia
oddzielenie ruchu społeczno-religijnego od sekty tubylczej, czy kultu
synkretycznego. Czyniąc tego rodzaju rozróżnienia należy jednak pamiętać, iż tak zdefiniowane kategorie mogą pod względem historycznym
i ewolucyjnym odpowiadać np. na jednych terenach kolejnym chronologicznie transformacjom jednego nurtu analizowanych zdarzeń, a na innych obszarach odnosić się do zjawisk całkowicie względem siebie niezależnych i współwystępujących.
Stwierdzenie faktu, iż wspomniane ruchy były z jednej strony wynikiem kulturowego kontaktu z cywilizacją europejską i ideologią chrystianizmu, z drugiej zaś stanowiły swoistą formę protestu przeciwko kolonialnym lub innym nierównoprawnym stosunkom, nie posiada dziś waKościołów tubylczych sporządzona na l VIII 1945 r. Zawiera ona przeszło 800 pozycji, a nie wszystkie kościoły zostały w niej uwzględpione. W następnych latach
ich ilość nadal gwałtownie wzrastała;
jedne umierały śmiercią naturalną,
inne
rozpadały się na nowe niezależne komórki. ·W rezultacie oficjalna liczba separatystycznych kościołów ustalona dla terytorium Południowej Afryki na maj 1960 r.
zawierała już 2030 pozycji. Swiadczy to chyba wymownie o skali tego zjawiska.
13 Abstrahuję
tu świadomie od chronologicznej lmlejności pojawiania się tych
sekt, kościołów i ruchów. W rzeczywistości ruchy społeczno-religijne
poprzedzały
zwykle okres rozkwitu formacji sekciarskiej.

�92

&lt;o

ALEKSANDER

POSERN -ZIELINSKI

lorów odkrywczych, ale uświadamia nam złożoność historyczną i strukturalną tego typu zjawisk 16.
Zakres oddziaływania i ogólna liczba tych ruchów, których znaczenie w przyspieszaniu procesów przeobrażeń tradycyjnej świadomości
i kształtowaniu postaw n~cjonalistycznych trudno nie przeceniać - jest
bardzo duża. I to zarówno pod względem liczby objętych nimi grup etnicznych, jak i wielkości i różnorodn'Jści obszarów będących dziejową scenerią tych wydarzeń. Scisłe ustalenie globalnej liczby tych ruchów nie
wydaje się zadaniem możliwym do realizacji, gdyż szereg z nich a szczególnie te o zasięgu lokalnym - naj prawdopodobniej nigdy nie odzwierciedliło się w żadnej dokumentacji. Inne zostaną dopiero "odkryte"
w przyszłości w wyniku poszukiwań archiwalnych; są wreszcie i takie,
których przynależność do grupy ruchów społeczno-religijnych jest, 2.e
względu na ich niejednoznaczny charakter, przez wielu badaczy kwestionowana. Trudności te wszakże nie przeszkadzają uzmysłowieniu sobie
wielkości skali tego zjawiska, choć pod względem kwantytatywnym ustępuje ono miejsca niebywałej eksplozji sekt synkretycznych i separatystycznych kościołów tubylczych.
Tytułem ilustracji warto przytoczyć kilka danych statystycznych.
Otóż ilość tego rodzaju ruchów społeczno-religijnych, zarejestrowanych
przez badaczy wyniosła na obszarze archipelagów Melanezji i na Nowej
Gwinei, ponad siedemdziesiąt 17. Na terenie obu Ameryk, uwzględniając
wyłącznie ruchy indiailskie, odpowiednie liczby wahają się w granicach
od 90 do 100 przypadków, a w Afryce, traktując 'pewne szczególne epizody ruchów lub też ich genealogiczne odgałęzienia za jeden kompleks,
jest ich najmniej od 70 do 80 18.
To ogromne bogactwo ruchów, nawet tylko w skali jednego kontynentu, stworzyło przed badaczami pokusę przeprowadzenia szerokich studiów porównawczych, zmierzających niemal wyłącznie do ustalenia analogii, cech wspólnych i powtarzających się zbieżności w poszczególnych
przypadkach. Niestety przejaskrawienie i przecenianie tej dyrektywy po1G

A.

Posern-Zieliński,

współczesnych
1'1

Melanezyjskie

Tuchy

millenarystyczne

jako

przykład

kulturowych,
"Etnografia Polska" 11: 1967, s. 350-351.
P. Worsley, La rćpartition
des mouvements
millćnaristes
en Meła-

przeobrażeiL

J. Guiart,

nesie, "Archives de Sociologie des Religions" 5: 1958, s. 38-46.
lU

G. Guariglia, Prophet'ismus

und

Heilsel'wartungs-Bewegungen

als volkerkund-

"Wiener Beitrage zur Kulturgeschichte
und Linguistik", Horn-Wien,
13: 1959, s. 190-194, 234-2:36. Ewentualne różnice
w poszczególnych szacunkach wynikają przede wszystkim z kryteriów wyodrębniania ruchów. Można bowiem w zależności od przyjętych założeń traktować poszczególne fale, czy fazy ruchu - jako oddzielne zjawiska, lub też cały taki strumień
zdarzeń rozciągnięty w znacznym przedziale chronologiczno-terytorialnym
traktować
jako przypadek pojedyńczy.
łiches

und

rełigionsgeschichtliches

Problem,

�Antropologic.zna

interpretacja

ruchów

93

spoleczno-religijnych

stępowania spowodowało w rezultacie zepchnięcie na plan dalszy tych
czynników i relacji, które posiadały walor specyficzny, szczególny, niepowtarzalny, a mimo to stanowiły ważny element konstytutywny ruchu,
często niezmiernie istotny dla zrozumienia całokształtu zjawiska.
Chronologiczny rozrzut omawianych tu ruchów nie jest jednolity i regularny, mimo że zdecydowana większość znanych nam przypadków'miała miejsce w II poł. XIX w., a więc w okresie szczytowego rozwoju
światowego systemu kolonialnego. Postęp kolonialnej ekspansji nie przebiegał jednak na wszystkich kontynentach i w wielu podbijanych kra·
jach synchronicznie. Dlatego też, przy utrzymaniu założenia o korela~
tywnym charakterze omawianych tu ruchów w stosunku do sytuacji
ekonomiczno-politycznej, jest rzeczą oczywistą, iż ich spora liczba miała
również miejsce w okresie poprzedzającym "krytyczny" wiek XIX, jak
i w naszym stuleciu.
Z sytuacją tego rodzaju, jeśli weźmiemy pod uwagę wyłącznie autochtoniczną ludność, spotykamy się w Ameryce Południowej. Już wiek
XVI, a więc pierwsze 'lata po konkwiście, przynosi szereg przykładów
tego rodzaju wystąpień, zarejestrowanych na terenie dzisiejszej Kolumbii,
Paragwaju i Brazylii 19. Na tych samych obszarach oraz dodatkowo jeszcze w rejonie Wyżu Andyjskiego, Montanii i Gujany miały miejsce podobne zjawiska także i w latach późniejszych, tj. od XVII w.. aż do końca
XIX w.20, obejmując w niektórych przypadkach także i pierwszą połowę wieku dwudziestego 21.
Tak wielka na pozór chronologiczna nieregularność w pojawianiu się
ruchów społeczno-religijnych określa postawę badacza tych problemów
19 G. Eckert,
Prophetentum
und Freiheitsbewegungen
im Caucatal, "Zeitschrift
fur Ethnologic" 76: 1951, s. 115-125; A. Metraux, Les Hommes-Dieux
chez les Chiriguano et dans l'Ameriqu.e
du Sud, "Revista deI Instituto de Etnologia de la Universidad Nacional de Tucuman" 2: 19:31, s. 61-91; tenże, Les migrations historiques
des Tupi-Guarani,
"Journal de la Societe des Americanistes de Paris" n.s. 19: 1927,

S.1-45.

A. Metraux, A Quechua messiah in eastern Peru, "American Anthropologist"
M. Haubert, La vie quotidienne au Paraguay, Paris n.d., s. 146169; R. Ribeiro, Brazilian
messianic
movements,
(w:) S. Thrupp
(ed.), Millenial
dreams in action. Essays in compm'atiiJe study, The Hague 1962, s. 55-69;
C. F. Appun, Unier den Tropen. \tVanderungen durch Venezuela, am Orinoco, durch Britisch
Guyana und am Amazonenstrome
in den Jahren 1849-1.868, Jena 1871, t. 2, s. 25720

44: 1942, s. 721-725;

265.
21

C. Nimuendaju.-.Unkel, Die Sagen von del' Erschaffung

und

Vernichtung

del'

"Zeitschrift fi.k Ethnologie" 46: 1914, s. 284-404; J. A. Butt, The birth of a religion, "The Journal of the
Royal Anthropological Institute of Great Britain and Ireland" 90: 1960, s. 66-106;
C. Nimuendaju., The Tukuna, "University of California Publications in American
Archaeology and Ethnology", Berkeley - Los Angeles, 45: 1952, s. 138-140.
Welt

als Grundlagen

del' Religion

del' Apapociwa-Guarani,

�94

ALEKSANDER

POSERN -ZIELIŃSKI

względem zastanych źródeł. Nieodzowne w realizacji tego programu badawczego jest wykorzystanie warsztatowych i metodologicznych doświadczeń historyka. Tak ustalona droga wieść nas wówczas będzie prosto ku
rekonstrukcji przebiegu konkretnego ruchu, co uzależnione będzie od
zastosowania prawidłowej interpretacji materiału źródłowego i stopnia ich
wyeksploatowania. Jednakże dla etnografa (antropologa) rekonstrukcja ta
nie powinna być ukoronowaniem dotychczasowych wysiłków. Stanowi
ona tylko jedyny i konieczny w tym przypadku punkt w y j ś c i a do
dalszych rozważań, zmierzających w kierunku uogólnień antropologicznych, które dopiero - jak to określił C. Levi-Strauss - czynią prowadzące ku nim porównania prawomocnymi, a nie cdwrotnie 22.
Mimo swej "historyczności" ruchy społeczno-religijne niejednokrotnie
zaważyły bardzo poważnie na współczesnym kulturowym obliczu wielu
społeczności Trzeciego Świata, kształtując ich świadomoś(~ polityczną,
narodową i religijną. Skutki działania tych ruchów dają o sobie znać
także i dziś, gdyż szereg z nich legło u podstaw zarówno wielu współczesnych synkretycznych prądów religijnych (np. peyotyzmu u Indian
Ameryki Północnej czy kościoła Ringatu u Maorysów na Nowej ZelancHi 23), jak i nacjonalistycznych koncepcji społeczno-politycznych. Wśród
tych ostatnich można przykładowo wskazać np. na kompleks "negritude"
w czarnej Afryce, a w Ameryce Północnej na murzyńską ideologię
"black power" i tzw. panindianizm 24.
Na jednych terenach - jak np. w Afryce, Melanezji czy Ameryce
Północnej 25 - ruchy te przybrały szczególnie duże rozmiary, obejmując
swym zasięgiem wielkie, zróżnicowane etnicznie terytoria. Nic więc dziwnego, iż ze względu na ich późniejsze reperkusje stały się one przedmioC. Levi-Strauss, Antropologi.a strukturalna,
Warszawa 1970, s. 77.
Por. M. Posern-Zielińska,
Rola czynników
społeczno-ekonomicznych
w kształtowaniu
się religii synk7etycznych
na przykladzi.e
peyotyzmu,
"Etnografia Polska"
12: 1968, s. 304-321;
W. La Barre, The Peyote Cult, "Yale University Publications
in Anthropology" London, 19: 1938; J. Metge, The Maoris of New Zealand, London
1967, s. 144-146.
24 Por.
K. Makuiski, "Negritude"
w kategoriach
ant'i"opologii kulturowej
"Etnografia Polska" 13: 1969, z. 1, s. 183-196; Z. M. Kowalewski, Black Powej', "Etnografia Polska" 13: 1969, z. 2, s. 171-196; F. Shusky, Pan-Indianism
in the Eastern
United States, "Anthropology Tomorrow" 6: 1957, s. 116-123.
2'&gt; Podaję
tu również przykłady z terenów Ameryki Północnej - nie wchodzących pod względem geograficznym w strefę zwaną Trzecim Światem .. JednakŻe biorąc za kryteria takie czynniki, jak aspekt społeczny, polityczny i ekor,omiczny okaże się. iż do strefy tej de facto należałoby zaliczyć również enklawy zajęte przez
pewne mniejszościowe grupy etniczne i rasowe (Murzyni i Indianie oraz Meksykanie USA) egzystujące na marginesie głównego nurtu życia kraju i znajdujące się
w społecznej sytuacji niewiele odbiegającej od tej, jak typowa jest dla szeregu krajów latynoamerykańskich.
Sprawę tę rozwinął szerzej Z. M. Kowalewski, op. cit.,
s. 172-173.
22

23

�Antropologiczna

interpretacja

ruchów

spoleczno-religijnych

95

tern wydatnej uwagi specjalistów. Nie oznacza to wszakże, by zjawiska
te, których strefa oddziaływania i znaczenie były o wiele mmeJsze jak np. w Ameryce Łacińskiej ~ nie zasługiwały na uwagę. Jedne
i drugie są świadectwem żywotności tubylczych kultur, ich wielkiej aktywności, która w dobie największego kolonialnego ucisku skierowała się
ku irracjonalnym sposobom wyjścia z kulturowego impasu. Szukając ratunku w złudnych koncepcjach "ziemskiego raju", wiecznej szczęśliwości
i powszechnego dobrobytu, starano się przyspieszyć różnymi sposobami
nadejście mitycznego "złotego wieku". Wierzono, iż wówczas już bez
udziału Białych będzie można realizować tradycyjne wzory kultury,
a także wykorzystywać w pełni, odpowiednio adaptowany do tubylczych
potrzeb, cywilizacyjny dorobek technologicznej myśli europejskiej.
Ruchy te stanowią - jak już wspominałem - tylko jeden z wielu
niewymienionych tutaj z braku miejsca aspektów przeobrażeń społeczno-religijnych Trzeciego Swiata. Są one jednak w ramach tych zmian
czynnikiem najbardziej aktywnym, spontanicznym i żywiołowym. Często
sprawiają wrażenie, jakby były swoistym katalizatorem, przyspieszającym wydatnie proces przenikania się dwóch światów religijnych wyobrażeń: chrześcijańskiego i "tradycyjnego", tubylczego. Równocześnie zaś
ich częste związki z ruchami narodowo-wyzwoleńczymi i walką antykolonialną nadały tym zjawiskom rangę o swoistej wymowie politycznej
i społecznej.
III. ROŻNORODNOŚĆ UJĘĆ BADAWCZYCH
A PŁASZCZYZNA ANTROPOLOGICZNA

To znaczenie ruchów społeczno-religijnych dla naukowego poznania
przeobrażeń w krajach Trzeciego Swiata, jak i uzmysłowienie sobie genezy zorganizowanego antykolonialnego nurtu i ruchu oporu, choćby
ty lko na płaszczyźnie religijnej lub quasireligijnei" było jednym z głównych motywów zainteresowania się tą problematyką ze strony świata
nauki.
Szereg dyscyplin humanistycznych podjęło trud zbadania i zanalizowania tego rodzaju ruchów, minionych, jak i zachodzących aktualnie.
\V szybkim stosunkowo tempie odrobiono duże zaległości, a w miejsce
hudzących niegdyś grozę i dreszcz emocji sprawozdań ośrodków misyjnych oraz tendencyjnych raportów urzędników administracji kolonialnej (nie mniej cennych - ze względu na swe źródłowe walory) poczęły
się pojawiać rzetelne studia naukowe. Starano się w nich ukazać prawdziwy sens tych kulturowych perturbacji, tj. dotrzeć do ich natury ukrytej pod pozornie bezładną masą faktów. W tym znaczeniu rola etnografa,
jak i badaczy z pokrewnych dyscyplin współpracujących nad tą proble-

�96

ALEKSANDER

POSERN -ZIELIŃSKI

matyką, polegała na nadaniu opisywanym zjawiskom realnych rozmiarów i ukazaniu we właściwym świetle ich rzeczywistych przyczyn, związanych przecież z naturalną, tj. zgodną z prawami psycho-społecznymi reakcją na wyniszczającą i nietolerancyjną względem rodzimych kultur
politykę kolonialną. Nastąpiła zatem dość istotna zmiana w sposobie widzenia tego rodzaju zjawisk. O ile w fazie początkowej, tej dyletanckiej
i skrajnie tendencyjnej starano się przede wszystkim uwypuklić niemal
patologiczne objawy, mające uzasadnić antyhumanitarne postawy kolonizatorów, to w fazie drugiej, etapie refleksji czysto naukowej, dążono do
zrozumienia poczynań tubylców, do wniknięcia w ich subiektywny i zmitologizowany punkt widzenia rzeczywistości.
Stadia te wprawdzie mniej więcej odpowiadają realnym, kolejno pojawiającym się etapom badań, ale przez długi czas, a nawet i dzisiaj,
stanowią one właściwie dwa równoległe nurty zainteresowań zjawiskiem
ruchów społeczno-religijnych. Pierwszy z nich reprezentowany w przeszłości przez zaangażowaną w konflikt stronę, zwykle aparat administracji, maskował w swoim własnym interesie obiektywne przyczyny "lokalnych niepokojów" i umiejętnie usprawiedliwiał stosowane przez siebie
względem "buntowników" akty represji. Drugi, w imię obiektywizmu
naukowego, uczciwości badawczej i postępowych przekonań, odzierał dostępny materiał z fałszywych nawarstwień intel pretacyjr,;ch. Dopiero
wprowadzenie obserwacji uczestniczącej, wywiadu, ankiety i innych nowoczesnych metod terenowej eksploracji, oczywiście tylko tam, gdzie
w ostatnich latach było to możliwe, pozwoliło zebrać dane źródłowe i ustalić fakty zgodnie z wymogami współczesnych badań antropologicznych.
Dało to możliwość znacznego pogłębienia analizy ruchów społeczno-religijnych czy sekt synkretycznych.
Rangę badań nad ruchami mesjanistycznymi w krajach Trzeciego Swiata określa fakt, iż ich znaczenie wykracza daleko poza krąg problemów
związanych z historią kultury zamorskich ludów, i odnosić się może także
do lepszego poznania oraz zrozumienia przeszłości i teraźniejszości złożonego społeczeństwa europejskiego. Kolonialny i postkolonialny mesjanizm
w społeczeństwach tradycyjnych coraz bardziej upodabnia się do mesjanizmu, jaki był typowy dla wczesnych stadiów politycznej organizacji
chłopskich, mieszczańskich i proletariackich mas Europy ~w.
Obie te "formacje" mesjanistyczne posiadają oczywiście swój specyficzny charakter, wynikający przede wszystkim z odmienności historycz26 Doskonałe
opracowanie
historii tej kategorii
ruchów społeczno-religijnych
wyszło spod pióra angielskiego historyka kultury Normana Cohna, Das Ringen um
das Tausendjiihrige
Reich. Revo~utiondl'er
Messianismus
im Mitte~alter
und sein
Fortleben
in den mode1"1~en, totalitiiren
Bewegungen,
Bern-Mi.i.nchen 1961, wyd.
oryg. ukazało się pod tytułem: The Pursuit of Millennium,
London 1957.

�Antropologiczna

interpretacja

ruchów spoleczno-religijnych

•

97

nych realiów w jakich są one osadzone. Niemniej wzrastająca
suma widocznych analogii i zbieżności, zarówno na płaszczyźnie faktu, jak również interpretacji,
sprawia wrażenie, że u ich podłoża działają podobne
mechanizmy. Dotarcie do nich jest jednym z ważnych zadań badawczych
analizy komparatystycznej,
która wyposażona
w odpowiednie
instr'umenty i założenia teoretyczne
bynajmniej
nie musi tracić z pola widzenia specyfiki historycznych
uwarunkowań.
Odkrywane
wówczas na odpowiednio wysokim szczeblu uogólnienia procesy ujednolicające,
czy prawa społeczne nie będą zapewne argumentem
na rzecz akceptacji
tezy
o tożsamej w gruncie rzeczy ewolucyjnej
drodze mesjanizmu
w społeczeństwach Trzeciego Swiata i mesjanizmu
w kręgu cywilizacji europejskiej, przeciwko której tak ostro występowała
badaczka brazylijska
M. I.
Pereira de Queiroz 27.
Ubocznym, lecz nie mniej ważnym produktem
takiej komparatystycznej analizy jest zarysowująca
się także szansa stopniowej unifikacji warsztatów naukowych - co w konsekwencji
da możność podobnego ujmowania i rozwiązywania
problematyki
społeczno-kulturowej
tak z kręgu
"cywilizacji niecywilizowanych"
jak by to określił M. Bloch 28, jak
i z kręgu "cywilizacji cywilizowanych"
29.
Postawa tego rodzaju wraz z przesłankami,
na których jest ona oparta, dałaby nam dobre świadectwo, iż granice między etnografią powszechną (antropologią
kulturową
i społeczną) skupiającą
dotąd głównie swe
zainteresowania
na społeczeństwach
prostych,
a etnografią,
czy ludoznawstwem traktoy,'anym jako refleksja nad własną kulturową rzeczywistością narodową, nie są ta~ie ostre. Okazało by się również, że obecnie
więcej cech te "subdyscypliny"
łączy, aniżeli dzieli. Sztuczne bariery nie
na wiele się tu zdadzą, gdyż przyszły rozwój naszego kierunku
nauki
w jeszcze większym stopniu potwierdzi
jego jedność i spoistość, która
jest przecież najlepszym
warunkiem
uchwycenia
całokształtu
ludzkiej
kultury.
Główny wkład w badania przemian społeczno-religijnych
w Trzecim
Swiecie, a ruchów mesjanistycznych
w szczególności, wniosła - jak dotychczas - etnografia, choć ostatnio coraz bardziej wzrasta w tym zakre27 Pot'. 1. M. Pereira
de Queiroz, (rec.) V. Lanternari, Religions of the Oppressed,
..Current Anthropology" 6: 1966, s. 453-454.
"" M. Bloch, Pochwala historii czyli o zawodzie historyka, Warszawa 1960, s. 214.
29 Postulat
tego rodzaju, odnośnie do religioznawstwa
etnograficznego sformułował m. in. A. Hultkran7, The study of North American Religion: Retrospect, Present Trends and Future Task, "Temenos. Studies in Comparative Religion" 1: 1965,
s. 87. Uważał on, iż religia Indian północno-amerykańskich
winna być opisywana
i poddawana analizie w ten sam sposób. jak 'czyni się to z tzw. "wyższymi" religiami
Starego Świata.

7 _. Lud,

t. 55, 1971

�98

ALEKSANDER

POSERN -ZIELIŃSKI

sie udział pokrewnych i pomocniczych dyscyplin. Ta rola etnografii i jej
dorobek w tym względzie jest w pewnej mierze wynikiem pozycji jaką
dyscyplina ta zajmuje w strukturze nauk humanistycznych (społecznych).
Nie jest to jednak miejsce stałe, niezmienne, gdyż określone dialektyczną
zasadą procesy ścierania się wewnętrznych przeciwieństw, a w naszym
przypadku wzrastającej roli integracji nauk i postępującej specjalizacji,
przesuwają etnografię raz w jednym, raz w drugim kierunku.
Na obszarach stykowych powstają nowe dyscypliny i specjalizacje.
Właśnie na tym pograniczu kształtują się często doniosłe, dotąd niezauważalne lub nie będące przedmiotem I1aukowej analizy, problemy badawcze.
Do takich problemów należą również - i to w zasadzie od niedawna przeobrażenia społeczno-religijne, wszelkiego typu ruchy mesjanistyczne,
procesy akulturacyjne i przejawy synkretyzmu religijnego. Tam właśnie
pojawiają się zagadnienia, hipotezy i teorie, których sprawdzenie zbliża
nieraz warsztat etnografa do warsztatu historyka. Są zaś i takie, w których
nieodzowna jest postawa pokrewna socjologowi i psychologowi społecznemu. Tak więc zarówno postulatywne definicje poszczególnych gałęzi wieazy, jak i konkretna praktyka badawcza różnorodnych szkół i kierunków,
reprezentujących odmienne często metody badawcze i teoretyczne założenia, skłaniają do tego, by na obszarach, będących przedmiotem wspólnego zainteresowania wielu dyscyplin, odbywała się swobodna, niczym
nie skrępowana wymiana dorobku z pożytkiem dla końcowych efektów
badawczych.
Warunkiem jednak tego, iżby rezultaty jednej dyscypliny stały się
twórczą podnietą, realną pomocą, czy też podstawą wyjściową do dalszych
studiów w innych mniej lub bardziej pokrewnych dziedzinach, jest daleko
idące współdziałanie badawcze 30. Brak tego współdziałania, lub niedostateczny stopień jego nasilenia, wpływa niejednokrotnie na obniżenie rangi
naukowej końcowych rezultatów. Dyletantyzm w wykorzystywaniu efektów badawczych innej dyscypliny, przy nieznajomości, lub nawet - co
gorsza - niezrozumieniu metod i ogólnej teorii pomocniczej dziedziny
wiedzy, niweczy często korzyści jakie z tego rodzaju wymiany myśli
i dorobku winny płynąć.
Tego rodzaju zjawiska, mniej może widoczne w krajach a większych
tradycjach interdyscyplinarnej współpracy, są u nas w niektórych przypadkach szczególnie jaskrawe. Przykładem w odniesieniu do problematyki związanej z dziejami kultury i rozwojem społeczeństw w krajach
Trzeciego Świata, służyć mogą wzajemne, obustronne stosunki między
etnografią a socjologią, oraz między etnografią i religioznawstwem.
3D H. Lowmiański,
Zagadnienie współdziała.nia
dia Metodologiczne. Zeszyty poświęcone integracji

11:

badaniach

historycznych,

nauki" 4: 1968, s. 3-16.

"Stu-

�Antropologiczna

interpretacja

ruchów

spoleczno-religijnych

99

Przenosząc się znów na bliższy mym zainteresowaniom teren ruchów
społeczno-religijnych można stwierdzić, iż pewnego rodzaju subiektywizm
dyscyplinarny, wynikający ze specyfiki widzenia przedmiotu badań i jego
konsekwencje w postaci polaryzacji zainteresowań, utrudniają w wielu
przypadkach prace o charakterze generalizującym, syntetyzującym. Wzrost
liczby szczegółowych studiów winien tymczasem wydatnie przyczynić się
do jakościowych zmian w ogólnych ujęciach tego problemu. Każda tradycyjnie pojmowana dyscyplina z pięciu podstawowych zajmujących się
problematyką ruchów społeczno-religijnych, a mianowicie etnografia, psychologia społeczna, relig.ioznawstwo, historia i socjologia, skupiają oczywiście swe zainteresowania na pewnych, najbliższych określonej gałęzi
wiedzy zagadnieniach. Wzbogaca to wydatnie naszą znajomość badanego
przedmiotu, który odsłaniając swe różnorodne aspekty, ukazuje się nam
z rozmaitych stron.
Powstają zatem studia etnopsychologiczne i etnohistoryczne, typowo
akulturacyjne i strukturalistyczne, analizy porównawcze i opracowania
monograficzne. Jedne ześrodkowują swą uwagę na zjawiskach aktualnej,
bieżącej rzeczywistości, inne sięgają retrospektywnie w przeszłość. Jedne
ograniczają swój zasięg terytorialny wyłącznie do określonych obszarów
Trzeciego Swiata, inne znów, szukając materiału porównawczego, wkraczają również na obszar Europy. Jedne analizują wyłącznie przemiany
religijne wśród autochtonicznych społeczeństw przedklasowych o kulturach kopieniaczych i zbieracko-łowieckich. Drugie natomiast rozszerzają
swe zainteresowania na formujące się w Trzecim Swiecie w wyniku procesów dekolonizacji nowe grupy narodowe. W tych ramach śledzi się typowo chłopskie czy wiejskie ruchy społeczno-religijne i sekty, a także
podobnego typu zjawiska występujące wśród proletariatu miejskiego.
Posługując się przykładem latynoamerykańskim
można wymienić np.
prace dotyczące m. in. niektórych grup antylskich i brazylijskich Murzynów, czy chłopskich ruchów brazylijskiego "sertao" 31.
Aby z tej różnorodności spojrzeń dojść do pewnego etapu uogólnienia
i posunąć naprzód naszą wiedzę o przemianach społeczno-religijnych
w szczególności, a zmianach kulturowych w ogólności, musi istnieć pewna wspólna płaszczyzna integrująca. Wydaje się, że tą płaszczyzną, na
której dojść może do konfrontacji, weryfikacji i należytej interpretacji
takiego zjawiska z pogranicza, jakim bez wątpienia są przykładowo wybrane tu ruchy, jest antropologia w jej współczesnym anglosaskim czy

31

POI'. M. 1. Pereira de 'Queiroz, La guerre

sainte

au Bresil:

le mouvement

mes-

sianique du Contestado, Sao Paulo 1957; R. Bastide, Les religions africaines
au Bresi/., Paris 1960; 1. R. Lawreckij,
Bogi w tropikach.
Religioznyje
kulty
antilskich
ostrowow,

Moskwa 1967.

�100

ALEKSANDER

POSERN -ZIELIŃSKI

też francuskim rozumieniu 32. Nieprzyjęcie tych terminów, mimo możliwości nawiązania do tradycji polskiego ewolucjonizmu i pewnych teore·tycznych założeń etnologii przedwojennej, pozbawiło nas w pełni adekwatnego do tej zreformowanej gałęzi wiedzy pojęcia. Konotacje bowiem
używanych w to miejsce nadal nazw: etnografia i etnologia posiadają
u nas specyficzną i dość określoną wymowę.
IV. HOLIZM METODOLOGICZNY

A REDUKCJONIZM

Stały rozwój badań nad ruchami społeczno-religijnymi i wynikająca
stąd konieczność coraz większego zespolenia wysiłków oraz nawiązania
interdyscyplinarnej
współpracy przyczynia się i przyczyniać się nadal
winna do likwidacji tyc~ mankamentów i braków, na które wciąż jeszcze
napotykamy w toku prac badawczych.
Sze:reg dotychczas stosowanych metod i postaw interpretacyjnych wydaje się być zawodna. Przykładem służyć mogą takie studia, w których
drugorzędne w zasadzie aspekty analizowanych przeobrażeń urastają do
rangi głównych czynników, decydujących jakoby o meritum opisywanych zjawisk. Równocześnie istotna treść przemian społeczno-religijnych,
jak np. zagadnienie związków mesjanizmu z przekształcającą się ekonomictjlą i społeczną strukturą kraju, czy też problematyka genetycznoewolucyjna tych ruchów, schodziła często na plan dalszy i nie znajduje
zwykle należytego opracowania.
Sytuację taką po części uzasadnia postawa poszczególnych badaczy,
realizujących w praktyce mniej lub bardziej konsekwentnie metodologiczne założenia reprezentowanych przez siebie szkół i kierunków. Nie bez
znaczenia jest także odczuwalny stale brak czegoś w rodzaju ogólnej czy
ogólnych teorii ruchów społeczno-religijnych, choć w tym zakresie zanotować już można pewien postęp. Studia W. Mi.ihlmanna, G. Guariglii.
R. Bastida, R. Lintona, V. Lanternariego, Y. Talmon, A. Wallace, W.
Wallisa, M. L Pereira de Queiroz 3:3, są przykładem takich rzetelnych
C. Levi-Strauss, op. cit., s. 453-459.
"" Por. W. Mi.ihlmann, Messianismes
TevolutionnaiTes
du tieTs monde,
Paris
1968, wyd. oryg. ChiliasirLus
und Nativismus,
Berlin 1961; G. Guariglia, op. cit.,
R. Bastide, op. cit.; R. Lmton, Nativistic
Movements,
"American Anthropologist" 45:
1943, s. 230-240;
V. Lantemari, The 1'eligions of the Opp1·essed. A. study of modern
messianic
cults, New York 1965, wyd. oryg. Movimenti
religiosi
di libel·tti. e di salvezza dei popoli oppTessi, Milano 1960; Y. Talman, Millenarian
Movements,
"Archives Europeennes de Sociologie" 7: 1966, nr 2, s. 159-200;
W. D. Wallis, Messiahs:
ChTistian and Pagan, BosLon 1913; M. I. Pereira de Queil'Oz, R€joTme et revolution
32

dans

les societes

tTaditionnef.les.

Histoire

et

ethnologie

Paris 1968; A. F. C. Wallace, Revitalization
pologist" 58: 1956, nr 2, s. 264-231.
ques,

des mouvements

Movements,

.. American

messiani-

Anthro-

�Antropologiczna

interpretacja

ruchów

spoleczno-religijnych

101

opracowań, w których obok uporządkowanych i usystematyzowanych
materiałów znajdujemy ożywczą refleksję teoretyczną, prowokującą do
dalszych studiów szczegółowych oraz także do szerokich badań porównawczych 34.
Nadal paląca jest jednak potrzeba wypracowania howych metod badawczych i to takich, które umożliwią wszechstronne, krytyczne, ścisłe
i poddające się dalszej weryfikacji ujęcie interpretacyjne. Poszukiwania
tych nowych "dróg poznania" winny uwzględniać m. in. następujące
niżej przytoczone postulaty, wynikające ze współczesnego stanu badań
nad przemianami społeczno-religijnymi.
W pierwszym rzędzie należy podkreślić konieczność badania ruchów
społeczno-religijnych w integralnym kontekście ich uwarunkowań historycznych, społeczno-kulturowych i ekonomicznych, co implikuje ścisłe
współdziałanie korelujących z tymi aspektami dyscyplin: historii, socjologii i etnografii.
Żaden z tych aspektów nie może zostać pominięty, choć wzajemne
proporcje między nimi winny być uzależnione od konkretnych zainteresowań poszczególnych badaczy i stawianego sobie każdorazowo celu dociekań. Trzeba jednak zarówno wniknąć w mitologiczną tradycję badanej
społeczności, w jej specyfikę kulturową, jak i ustalić, zanalizować i połączyć ze sobą konkretne fakty historyczne składające się na obraz narodzin i rozwoju określonego kompleksu religijnego, który należy rozpatrywać tak na szerokim tle zmian społeczno-ekonomicznych wewnątrz
danego społeczeństwa, jak i zmian zachodzących w jego bliższym i dalszym dziejowym środowisku. Zastosowanie tego rodzaju dyrektywy badawczej umożliwi także wykrycie i ustalenie pewnych prawidłowości
niezbędnych do dalszych uogólnień, stawiania hipotez i budowy teoretycznych schematów.
Przede wszystkim chodzi jednak o to, by tak niejednorodne w swej
strukturze wewnętrznej, morfologicznym składzie, w formach przejawiania się i genetycznych więzach - zjawisko, jakim są ruchy społecznoreligijne, ukazać możliwie wszechstronnie; by widoczna była jak na dłoni
cała złożoność i wieloaspektowość tej problematyki.
"4 Na trudności
związane z formułowaniem
na gruncie antropologii uogólnień
wyższego stopnia - jeśli chodzi o zagadnienia dynamiki zmian kulturowych i społecznych - wskazał przede wszystkim angielski filozof i metodolog J. C. Jarvie.
Znamiennym laktem jest to, iż w swych dociekaniach autor ten posłużył się przykładem analizy jednego z typów ruchów społeczno-religijnych,
a mianowicie melanezyjskich kultów "cargo". POI'. J. C. Jarvie, Theories of cargo cults: A critical analysis, "Oceania" 34: 1963/1964, s. 1-31, 108-136; tenże, On the explanation
of cargo
cults, "Archives Europeennes de Sociologie" 7: 1966, nr 2, s. 299-312; tenże, The
revolution in anthropology,
London 1964.

�102

ALEKSANDER

POSERN-ZIELINSKI

Nie wystarczy wszakże tylko wskazać, iż środowisko społeczne, zmieniające się w sposób dynamiczny w wyniku politycznych i ekonomicznych
przeobrażeń, tworzy podatny grunt pod wzrost tego rodzaju form, ale
winno się także ukazać kulturowe predyspozycje określonego społeczeństwa czy grupy etnicznej do takiego, a nie innego typu reakcji na powstałe trudności i sprzeczności. Trzeba również wyjaśnić, w jaki sposób i dlaczego te zbiorowe typy zachowań przybrały formę religijną, opierając sil:;
na irracjonalnym splocie skojarzeń. Właśnie ukazanie wzajemnej wspólzależności i wzajemnych dialektycznych stosunków przenikania, uzupełniania i nakładania się tych najważniejszych aspektów ruchów spolecznoreligijnych, tj. stosunku sfery mitologiczno-magicznej, będącej przecież
bez wątpienia formą nowej świadomości - do splotu historycznie zmiennych determinant kulturowo-społecznych, stanowiących rezultat oddziaływania zespołu czynników akulturacyjnych, będzie - w moim przekonaniu - jednym z kluczowych zadań badań antropologicznych, integrujących w tym zakresie rezultaty analiz cząstkowych.
Wszelkie bowiem formy postaw badawczych zbliżonych do zwulgaryzowanego "redukcjonizmu", tj. sprowadzania czy nakierowywania badań
na jeden stosunkowo prosty, łatwo postrzegalny i dobrze już poznany
zespół zjawisk, nie mogą dać w pełni zadawalających rezultatów. Będą one
tylko wiodły do czystego, mechanicznego powielania istniejących już wzorów postępowania naukowego na jeszcze jednym tworzywie badawczym,
względnie doprowadzą nas do obciążonych jednostronnością wniosków,
pozostawiając na uboczu cały szereg nie mniej ważnych i istotnych problemów;
Szereg dotychczasowych prac - pomijając te, które udostępniając,
systematyzując i przeprowadzając wstępne zabiegi heurystyczne, posiadają wyłącznie walory faktograficzne - obciążony został w poważnym
stopniu piętnem tych właśnie symplifikacji. Nie umniejsza to wprawdzie
w niczym ich jednostkowej wartości. Stwarza jedynie konieczność dokonywania stałej weryfikacji poczynionych dotychczas badań i ich wzajemnych konfrontacji.
Takie właśnie realistyczno-konstruktywne
stanowisko zajęła amerykańska badaczka Sylvia Thrupp, podsumowując wyniki konferencji naukowej, jaką na temat ruchów millenarystycznych w krajach Trzeciego
Świata i społeczeństwach klasowych Euroazji zorganizował w r. 1960
uniwersytet w Chicago 3".

35

S. l'hrupp, Millenial

dreams

(w:) S. Thrupp (ed.) Millenial

in action:

dreams

A report

in action.

on the Conference

Essays in comparative

Discussion,

study,

"Com-

parative studies in society and history", suplement 2, The Hague 1962, s. 11-27.

�Antropologiczna

interpretacja

ruchów

społeczno-religijnych

103

Spośród najbardziej i najczęściej rzucających się w oczy form tegoż
redukcjonizmu, występujących w związku z badaniami ruchów społecznoreligijnych, wskazać można przede wszystkim na dwie z nich.
Pierwsza polega na zbyt jednostronnym ujmowaniu zjawisk ze społeczno-ekonomicznej sfery rzeczywistości, w której wyłącznie tkwić mają
źródła i istota pojawiających się ruchów. Ich występowanie związane jest
wg tychże koncepcji, głównie z zaistniałą sytuacją dezorganizacji tradycyjnych systemów kulturowych, które poddane różnorodnym formom nacisków politycznych i administracyjnych, rodzą - w postaci reakcji bunty, rebelie, powstania, bądź sekty o ideologii rewolucyjno-religijnej.
Podobny błąd wynika również z takiej interpretacji, której dyrektywą naczelną jest sprowadzanie przyczyn powstawania tych ruchów do
rzędu naturalnych reakcji psychologicznych. Mają one być związane
z niezaspokojonym a rozbudzonym dążeniem do stałego polepszania warunków ludzkiej egzystencji. Uczucie frustracji powoduje z kolei ucieczkę
przed konkretnymi trudnościami w świat metafizycznej ułudy. Ten zwrot
ku mistycyzmowi wynika bowiem z przeświadczenia o niemożności pokonania tych przeciwieństw losu, nawet przy zastosowaniu całego arsenału wypróbowanych środków racjonalnych.
Te obie formy interpretacyjne nie mogą nas w pełni zadowolić. Nawet
zestawione razem w taki sposób, by wzajemnie tworzyły niesprzeczny
wewnętrznie system, nie wyzbędą się one swych podstawowych obciążeń
redukcjonistycznych. Stosując bowiem taki punkt widzenia nie będzie
można odpowiedzieć na pytanie - dlaczego w jednych sytuacjach, przy
podobnych warunkach środowiska społeczno-ekonomicznego i tożsamych
cechach ludzkiej natury - pojawiają się wspomniane ruchy, a w innych
przypadkach w ogóle nie dochodzi do ich powstania.
Dlatego też każdorazowo musimy zdać sobie sprawę z faktu, iż wszelkiego typu ruchy społeczno-religijne, z którymi zetkniemy się w trakcie
badań, będą stanowiły wyłącznie jedne z wielu alternatywnych rodzajów
reakcji na zmiany w kulturowym środowisku i przeobrażenia w całokształcie stosunków decydujących o ekonomiczno-społecznej strukturze
określonego regionu.
Z tych kilku powyższych uwag wynika całkiem jednoznacznie postulat takiego wypracowania ujęcia metodologicznego, które w procesie naukowego poznania ruchów społeczno-religijnych, a szczególnie ich źródeł
oraz całokształtu czynników określających ich ethos - umożliwi, lub co
najmniej zbliży nas do odpowiedzi na najbardziej kluczowe problemy.
Nie miejsce tu na to, by dalej rozwijać powyższe zagadnienie. Problem
ten bowiem postaram się omówić przy innej okazji. Tutaj chciałbym jedynie zwrócić uwagę na to, iż właściwego rozwiązania tego zagadnienia

�104

ALEKSANDER

POSERN-ZIELINSKI

szukać należy na drodze takiej analizy, która wnikając w naturę ruchu,
w jego jądro, zachowa na wszystkich swych szczeblach holistyczne, całościowe spojrzenie.
Realizacja tego programu będzie możliwa dzięki pogodzeniu tego
aspektu, w którym poddawać się będzie analizie ideologiczne treści ruchów
i związanych z nimi form instytucjonalnych, z tą stroną badań, która
skoncentrowana jest na śledzeniu tych wszystkich sytuacji, w jakich~te
treści świadomości społecznej ~ię artykułują, wchodząc w aktywne sprzężenie z całokształtem realiów konkretnych układów społeczno-ekonomicznych.
Innymi słowy chodzi o to, by obejmując programem badawczym oba
te aspekty - a więc czynnik ideologiczny, decydujący o kształcie metafizycznych założeń doktrynalnych określonego ruchu oraz czynnik przeobrażeń społecznego środowiska, w stosunku do którego ideologia ta ma
pełnić transformacyjną rolę - ukazać ich wzajemne uwarunkowania
i dynamikę obustronnych oddziaływań.
Kompleksowe ujęcie dostrzegające całą głębię i złożoność problemu
stanowi pewnego rodzaju wysublimowany ideał, tworzący w istocie jedną
z podstawowych dyrektyw badawczych. Będzie ona w ten sposób organizować nasze poczynania, iż każdorazowe dokonywanie świadomego, acz
arbitralnego wyboru jednego lub kilku aspektów do dalszych studiów,
nie pociągnie za sobą utraty właściwej, szerokiej perspektywy "wszechzwiązku zjawisk". Tylko ona bowiem umożliwia utrzymanie właściwego
wymiaru poczynionych uogólnień, stwarzając równocześnie możliwość
podejmowania zagadnień z pogranicza wielu dyscyplin.
Takie integratywne, a zarazem komplementarne podejście wydaje się
szczególnie wskazane w odniesieniu do ruchów społeczno-religijnych,
które same w sobie są zjawiskiem w najwyższym stopniu niejednorodnym, efemerycznym lecz dynamicznym, przebiegającym ponadto na różnych poziomach egzystencji i zachodzącym w różnych sferach świadomości. Sądzę, że właśnie na tym pograniczu będzie można pokusić się
o wstępne określenie istoty mechanizmów, czynników i bodżców wyzwalających ogromne niekiedy potencjały energii społecznej, umożliwiającej
pod hasłami mistyczno-religijnymi realizację działań militarno-powstańczych, organizacyjnych, czy też innych przedsięwzięć zmieniających dotychczasowe układy społeczno-kulturowe.
Studia nad tego rodzaju problematyką, jak np. związek ruchów społeczno-religijnych z walką antykolonialną, procesami integracji zróżnicowanego etnicznie i językowo społeczeństwa, konstytutywną rolą mitu,
charyzmatyczną osobowością przywódcy itp. - są dość utrudnione choćby
tylko ze względów metodologicznych. Nie chodzi jednak o to, by badacz

�Antropologic;na

interpretacja

ruchów

spoleczno-religijnych

10;]

operował w sposób twórczy metodami kilku zaangażowanych w tę problematykę dyscyplin (w naszym przypadku religioznawstwa, etnografii,
historii, socjologii), ale by u m i a ł właściwie wykorzystać dorobek pokrewnych dziedzin wiedzy.
v.

SYNTEZA -

TERMINOLOGIA

-

KOMPARATYSTYKA

Przeobrażenia społeczno-religijne w Trzecim Swiecie, a więc także
wszelkie przypadki tzw. mesjanizmu kolonialnego, można rozpatrywać
zarówno w pewnej "mikroskali", tj. na płaszczyźnie społeczności lokalnej
plemienia, grupy religijnej, sekty itp., jak i w "makroskali", w porównawczym kontekście podobnego typu zjawisk w granicach regionu, prowincji,
kraju, kręgu kulturowego czy kontynentu. Połączenie obu tych spojrzeń
pozwala równocześnie uchwycie to, co specyficzne dla określonej kultury
i formy ruchu, oraz to, co posiada znaczenie bardziej ogólne, wnosząc
tym samym swój wkład do rozwoju teorii zmian kulturowych i ogólnej
teorii kultury.
Bardzo pozytywne i niezb~dne okazują się analizy tych zagadnień dokonywane z punktu widzenia poszczególnych ruchów, gdzie rekonstrukcje
ich przebiegu wtopione zostają w kulturowy kontekst konkretnego środowiska społecznego. Będą to zatem studia o niepoślednim znaczeniu dla
uzyskania szczegółowego, choć jednostkowego obrazu zachodzących przeobrażeń. Tego typu prace (choć nie wyłącznie) stanowić winny w zasadzie
najwłaściwszą płaszczyznę wyjściową dla dociekań na pewnym wyższym
poziomie generalizacji.
Na tym bowiem szczeblu zakresy terytorialne i chronologiczne ulegają
już znacznym przesunięciom, obejmując powyższą problematykę w ramach
większych zespołów czaso-przestrzennych, zbliżając się tym samym do
ujęcia typowego dla syntezy globalnej. Będą to niejako studia z kategorii
historyczno-porówna wczych, czy "cross-culture-studies", a więc ujm uj ące
całokształt badanych zjawisk w makroskali i w wymiarze synchronicznodiachronicznym.
Niestety, uważna kwerenda po literaturze przedmiotu wykaza!a, iż
w tej ostatniej kategorii prac dominują zdecydowanie takie publikacje,
które stanowią totalną syntezę lub przegląd mesjanizmów całego Trzeciego
Świata. Szereg z nich wykracza przy tym nawet daleko poza ten rejon,
obejmując także obszar średniowiecznej i nowożytnej Europy oraz starożytnego Śródziemnomorza. Brak natomiast etapów pośrednich, tj. przekrojowych studiów ograniczonych do pewnych konkretnych regionów
geograficzno-kulturowych, czy etniczno-historycznych. Fakt ten zdecydowanie odbił się na wartości osiągniętych już rezultatów 36.
3G

Tego typu studiów bylo zaledwie kilka i dotyczyły one jedynie niektórych

ob-

�106

ALEKSANDER

POSERN -ZIELIŃSKI

Te dwie strony badań nad przemianami społeczno-religijnymi w krajach Trzeciego Swiata odpowiadają w myśl niektórych tradycyjnych jeszcze poglądów rozróżnieniu, jakie czyni się między zakresem etnografii
z jednej strony, a etnologii czy antropologii - jako dyscyplin nadrzędnych - z drugiej. Pierwszy wariant - studia w "mikroskali" - miałby
stanowić wyłączną domenę badań etnograficznych, które poprzez rzetelne,
szczegółowe studia monograficzne i przyczynkarskie dostarczyć winny
materiału pomocnego komparatystycznym
rozważaniom etnologicznym
(antropologicznym) umożliwiającym konstruowanie teorii.
Taki podział kompetencji jest jednak zabiegiem sztucznym, czysto
formalnym i nieodpowiadającym aktualnemu samookreśleniu się etnografii, której zresztą ramy w szeregu krajów i środowisk naukowych
pojmowane są odmiennie. Poza tym wiadomo przecież, iż zakresy tematyczne przedmiotu badań, ani też jego współrzędne czaso-przestrzenne nie
określają granic między poszczególnYmi poziomami nauki o człowieku
i jego kulturze. Szczeble te bowiem wyznacza jedynie stopień wnikliwości i precyzyjności analizy, umożliwiającej przechodzenie od empirii
do abstraktu, od faktu do modelu lub struktury, oraz od konkretu i kontekstu do teorii. Tymczasem poczynania takie, zmierzające do ustalania
twierdzeń o charakterze nomologicznym, napotykają niejednokrotnie na
mniejsze trudności w badaniach "mikrostruktur", aniżeli jednostek wyższego rzędu.
Pozytywnych przykładów dostarcza nam m. in. praktyka badawcza
i doświadczenia kierunków funkcjonalnego i strukturalnego. Również
w środowisku specjalistów zajmujących się ruchami społeczno-religijnymi
istnieje nurt preferujący tezę, w myśl której antropologiczna interpretacja mesjanizmu czy millenaryzmu winna wyjść od drobiazgowej analizy pojedyńczych przypadków, rozpatrywanych we właściwych im układach odniesienia 37. Tylko bowiem tą drogą dojść będzie można do pewnych teoretycznych przemyśleń i stwierdzeń weryfikowalnych w trakcie
analizy innych przypadków jednostkowych.
Z postulowaną koniecznością przejścia do dalszego etapu uogólnienia
wiąże się kwestia weryfikacji aparatury terminologicznej i jednoznacznego

szarów czarnej Afryki oraz Nowej Gwinei i Melanezji; por. E. Andersson, Messianic
movements in the Lower Congo, "Studia Ethnographica Upsaliensa", Upssala 14: 1958; K. Schlosser, Propheten in Afl'ika, Braunschweig 1949, P. Worsley,
The trumpet
sha!! sound. A study of cargo cults in Me!anesia, London 1957; B.
G. M. Sundkler, Bantu prophets in South Africa, London - New York - Toronto
1964; B. Halas, I.e separatisme religieux en .4.frique Noire, Paris 1965.
37 H. Siverts,
(rec.) V. Lanternari, The religions of the Oppressed, A study of
modern messianic cults, "Current Anthropology" 6: 1965, nr 4, s. 456.

popu!ar

�Antropologiczna

interpretacja

ruchów

społeczno-religijnych

107

ustalenia treści poszczegól~ych pojęć. Trudności nomenklaturalne
są
w naukach humanistycznych powszechne. W naszym przypadku pogłębia
je systematycznie ilościowy wzrost coraz to nowych określeń wprowadzanych przez bieżącą literaturę przedmiotu, tworzoną w ramach kilku, zajmujących siG tym problemem dyscyplin. Ta duża dowolność w formułowaniu nowych terminów i pewnego rodzaju niefrasobliwość w sposobie
ich stosowania, utrudnia wydatnie proces poznania naukowego. Szereg
nazw, wyrażeń i zwrotów używanych jest wymiennie, przybierając charakter synonimiczny, a równocześnie wieloznaczny. Inne znów stosowane
są w kilku różnych znaczeniach w zależności od tego, jaką dyscyplinę,
a w jej ramach kierunek, czy specjalność, dany badacz reprezentuje.
Wszystko to razem doprowadza do wielu nieporozumień, jałowych nieraz
dyskusji oraz prawdziwego zamętu terminologicznego i pojęciowego, pogłębionego w dodatku przez niefortunny wpływ języka potocznego.
Używane w artykule dość enigmatyczne, ale o szerokim zakresie, określenie - "ruch społeczno-religijny", posiada już w literaturze przedmiotu k i I k a d z i e s i ą t odpowiedników. Ich właściwy sens nie zawsze
jest zrozumiały nawet w pełnym kontekście wywodów konkretnej pracy
i autora. Do najczęściej spotykanych należą np. ruchy lub kulty zbawienia, natywistyczne, millenarystyczne, chiliastyczne, mesjanistyczne, profetyczne, rewiwalistyczne, rewitalistyczne, synkretyczne i eschatologiczne. Na podobnego typu zjawiska, występujące wszakże w społeczeństwach
złożonych, historycy i socjologowie ukuli dodatkowo takie nazwy jak:
formacja sekciarska, kryzysy religijne, społeczne rebelie, ruchy odrodzeniowe, apokaliptyczne i wiele, wiele innych 38.
Nie wdając się tu w szczegółową analizę wymienionych wyżej określeń
można stwierdzić, iż ich człony przymiotnikowe odnoszą się tylko do jednej, za każdym razem innej cechy znaczonej przez ten termin klasy zjawisk. W rzeczywistości zaś każdy "ruch" czy "kult" jawi się nam jako
pewien zespół najrozmaitszych cech, których wzajemne stosunki ustalić
może dopiero drobiazgowa analiza. Natomiast wybór nazwy jednego z elementów tego zbioru i podniesienie jej do rangi uniwersalnego terminu
nie wydaje się zabiegiem uzasadnionym 39.
Przykład powyższy ilustruje różnorodność, niedoskonałość i prowizo-

38 Par. hasło a natywiźmie
(w:) Encyclopaedia Britannica, Chicago - London Toronto, 1960, t. 16, s. 162; W. La Barre, Nativism, (w:) J. Gould, L. Kolb (ed.)
A dictiona1'y of the Social Sciences, New York 1965, s. 458; tenże, Revitalization
Mo·
vements, (w:) J. Gould, L. Kolb (ed.) op. cit., s. 602.
39 Por. A. Posern-Zielióski,
op. cit., s. 361-364.

�lOS

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

ryczność aparatury terminologicznej. Wynika stąd pilna potrzeba uściślenia nomenklatury, precyzyjniejszego ustalenia treści poszczególnych określeń. W przeciwnym bowiem razie nie będzie można pozytywnie rozwiązać problemu klasyfikacji i typologii tychże ruchów. Prób tego rodzaju
było już kilka 40, ale przeważnie polegały one na konstruowaniu hierarchii idealnych typów i modeli ruchów społeczno-religijnych w oparciu
o selektywnie i arbitralnie wybrane elementy treści czy formy. Bliższa
konfrontacja tych schematów z materiałem empirycznym wykazała braki
i niedokładności w doborze kryteriów taksonomicznych. Nie uwzględniał
on bowiem całokształtu historycznego i społeczno-kulturowego kontekstu
oraz możliwości ~woluowani'"atychże samych ruchów od jednych ił priori
wydedukowanych form - ku drugim. Słowem, niefrasobliwość terminologiczna spowodowała tak dalekie zmistyfikowanie badanych zjawisk, iż
raz jawiły się one w postaci bardziej jednorodnej niż w rzeczywistości,
to znów okazywały się tak wewnętrznie zróżnicowane, jakby w istocie
nie należały do tej samej kategorii badawczej. W wielu przypadkach mieliśmy więc do czynienia po prostu z fikcją heurystyczną, której wykrycie
nastręczało nierzadko badaczom sporo trudności.
Studia nad społeczno-religijnymi przemianami w krajach Trzeciego
Świata nabierają odmiennej specyfiki w zależności od tego, czy prowadzone są przez badaczy miejscowych, czy też przez naukowe ośrodki europejskie. Zdawać by się mogło, iż izolacja, brak bezpośredniego kontaktu
ze środowiskiem społeczno-kulturowym będącym przedmiotem zainteresowania, stawia badaczy Starego Świata na z góry straconych pozycjach.
Tymczasem poza skromnymi możliwościami prowadzenia własnych badań
terenowych w ramach specjalnie organizowanych ekspedycji, rozpościerają się przed nami perspektywy szerokich studiów porównawczych~ etnohistorycznych, studiów analitycznych, teoretycznych, reinterpretacyjnych
i weryfikacyjnych, w oparciu o zebrane dotychczas przekazy źródłowe 41.
Coraz częściej podkreśla się słusznie zbyt mały stopień wykorzystania
opublikowanych już materiałów terenowych, które po to były przecież
zbierane, by służyły jako tworzywo do dalszych studiów komparatystycznych 42.
40 Do najbardziej
znanych należą klasyfikacje R. Linlana, A. F. C. Wallace
i M. I. Pereira de Queiroz, por. przyp. 33.
41 Odnośnie
do zagadnień "amerykanistycznych"
problem ten Gmawia M. Frankawska, Zadania i potrzeby polskiej amel'ykanistyki
w zakresie etnografii,
"Etnografia Polska" 10: 1966, s. 238-243; tenże, Etnograjia powszechna i jej miejsce w nauce
polskiej po drugiej wojnie światowej "Lud" 53: 1969, s. 121-125.
42 A. Hultlu'anz, op. cit., s. 98.

�Antropologiczna

interpretacja

ruchów

spoleczno-religijnych

109

Praktyka badawcza uczy, iż studia tego rodzaju wnieść mogą także
swój niebagatelny wkład w naukowe poznanie procesów rządzących kulturą. Pewne oddale.nie czy swego rodzaju zwiększenie perspektywy
spojrzenia sprzyja obiektywizmowi
i pozwala często wyraziściej oraz z nie typowej strony ujrzeć przedmiot
swych naukowych
dociekań. Większość
dotychczasowych
prac teoretycznych
i komparatystycznych
posiada taki
właśnie charakter.
Wspominałem także i o tym, że tubylcze ruchy społeczno-religijne
związane były zasadniczo z określoną fazą kolonialnej
epoki - i dziś, wraz z upadkiem tego systemu, szereg z nich należy już
do przeszłości. Ponieważ jednak w czasach im współczesnych
nie wzbudzały one przeważnie większego zainteresowania 4'3, nie tylko trzeba zrekonstruować

dzieje

tych

ruchów,

ale poddać

je antropologicznej

wiwi-

sekcji w oparciu o rozproszone informacje
zawarte w najrozmaitszego
typu źródłach "zastanych".
Zadanie to spełnić mogą doskonale badacze
pracujący z dala od terytoriów
swej specjalizacji. Wyręczą dzięki temu
swych kolegów z Trzeciego Swiata, którzy zaabsorbowani
śledzeniem
dokonywujących
się tam współcześnie przemian społeczno-kulturowych,
mniej uwagi poświęcić mogą studiom etnohistorycznym.
Tego rodzaju studia, przy umiejętnym
adaptowaniu
szeregu spowbów
postępowania badawczego historii - wnoszą także niemały wkład do rozwoju religioznawstwa.
W szczególności zaś wzbogacają historię religii i jej
subdyscyplinę z pogranicza, którą zwykło się już w Polsce określać mianem religioznawstwa
etnograficznego
lub etnografii religioznawczej,
a na
Zachodzie -- antropologią
religii (anthropology
of religion) czy też odpowiednio etnologią
religii (religious
ethnology,
ethnologia
religiosa,
ethnologie des religions).
Badając nowożytne
ruchy społeczno-religijne
posiadamy
możliwość
śledzenia dróg tworzenia się nowych systemów religijnych i poznawania
procesów synkretyzacyjnych.
Uzyskany materiał porównawczy
nie tylko
pozwala poddać szerszej analizie podobnego typu ruchy ze średniowiecza

43 Chlubny
wyjątek stanowi np. północnoamerykański
badacz James Mooney,
który w /aledwie SZlcŚĆ lilt po upadku ostatniej fali ..Tańca Duchów" (l890 r.) opublikował kilkaset stron liczącą monogmfię tego społeczno-religijnego
ruchu Indian
USA. Praca ta zawiera materiał zebrany w dużej mierze ..na gorąco", drogą autopsji
i iJezpośrednich rozmów. Uzupełniona licznymi wypisami źródłowymi - stanowi ona
clo dzisiaj podstawową publikację dla wszystkich studiujących zagadnienia mesjanizmu Indian R(Jwnin i Prerii. Por. J. Mooney The Ghost-Dance Religion and the
Sioux Outbreak
of 1890, ..Annual Report of the Bureau of Ethnology. Smithsonian
Institution" 14: 1li92!189:3, p. 2. Wasllington 1396.

�no

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

i starożytności, ale okazuje się przydatny nawet w badaniach nad genezą
wielkich światowych religii uniwersalistycznych: chrześcijaństwa, islamu
i buddyzmu, a z kręgu religii narodowych przede wszystkim - judaizmu.
Wymienione tu systemy religijne w swej początkowej "fazie były przecież
specyficzną formą ruchów mesjanistycznych o postępowym społecznym
programie i typowo synkretycznej ideologii.
Trudno nie wskazać także na powiązania między badaniami ruchów
społeczno-religijnych a etnografią (antropologią) stosowaną. Ta ostatnia
coraz częściej włącza się w szerokim zakresie w nurt dyscyplin praktycznych, pomocnych przy właściwym kierowaniu życiem społecznym i kulturalnym. Poprzez swe trafne diagnozy dostarcza ona dyrektyw postępowania, wskazuje i określa sposoby wprowadzania bezkonfliktowych innowacji kulturowych, jest pomocna przy likwidacji trudności adaptacyjnych 44.
W odniesieniu do współczesnych ruchów" społeczno-religijnych i sekt
niejednokrotnie jej ekspertyzy umożliwiły porzucenie przez ich zwolenników poczynań podbudowanych irracjonalnymi względami. Naprowadzały
one w zamian na konkretną działalność gospodarczą i społeczną, zmierzającą do modernizacji tradycyjnego sposobu życia. Uśmierzały także
niebezpieczeństwa związane z pewnymi charakterystycznymi dla okresów
przejściowych deformacjami czy dewiacjami kulturowymi, które graniczą
często z objawami patologii społecznej.
Oczywiście inne cele przyświecały władzom kolonialnym, dbającym
o likwidację w zarodku wszelkich buntowniczych przejawów niesubordynacji, inne stawiali sobie misjonarze zabiegający o neofitów, do innych
wreszcie dążyły wyrosłe na gruzach imperiów kolonialnych rządy mło.dych państw, walczące z uciążliwymi tendencjami separatystycznymi.
W każdym jednak z tych przypadków skuteczność i trafność antropologicznych ekspertyz była dowodem tego, iż nauka o człowieku i jego kulturze równie mocno tkwi w czasie minionym, co we współczesności,
i w równym stopniu kładzie nacisk na refleksję teoretyczną, co na badania
praktyczne - społecznie użyteczne.
Ruchy społeczno-religijne Trzeciego Swiata wybrane jako przedmiot
antropologicznej analizy dostarczają badaczowi okazji do zgłębienia bardziej uniwersalnych, elementarnych problemów. Znaleźć wśród nich można bez trudu szereg takich kluczowych zagadnień, których właściwe rozwiązanie wydaje się istotne z punktu widzenia ogólnej teorii zmian kulturowych. Na" przykładzie przebiegu tych ruchów można mianowicie z powodzeniem doskonalić badania nad regularnością i realnością procesów
44 B. Malinowski,
Dynamika
Warszawa 1958, s. 197.

przemian

kulturowych,

(w:) Szkice z teorii

kultury,

�Antropologiczna

interpretacja

ruchów społeczno-religijnych

111

dyfuzji kulturowej, przenikania idei i tworzenia się w wyniku procesów
synkretyzacji - z pozoru eklektycznych, lecz w zasadzie zwartych systemów. Studia porównawcze nad ruchami wyrosłymi niezależnie od siebie,
w odmiennych środowiskach kulturowych i geograficznych, dostarczają
nam materiału do przemyśleń nad istotą powstawania podobnych, czy
wręcz identycznych rozwiązań kulturowych 45. Ponadto stanowią one dobrą próbkę dla studiów nad szerszym "kulturologicznym" problemem historycznych związków między religią a rewolucją z jednej strony, oraz
religią a konserwatyzmem społeczno-kulturowym z drugiej 46.
Większość tych ruchów jest w skali "wielkiej historii" tylko małym
zdarzeniem, niemal marginalnym epizodem, przebiegającym z dala od
głównego nurtu wydarzeń politycznych i gospodarczych. Jednakże dla
etnografa, socjologa czy religioznawcy zjawiska te stanowią jakby "eksperymentalną próbkę" dynamiki zmian, probierz odsłaniający w szczególnie drastyczny i wyrazisty sposób źródła oraz przebieg kulturowych,
społecznych i rasowych konfliktów w łonie tradycyjnych społeczności
tubylczych, poddawanych indoktrynacji "zachodniej cywilizacji" i włączonych w sferę kapitalistycznego rynku.
Podsumowując powyższe rozważania warto raz jeszcze podkreślić symptomatyczną tendencję metodologiczną zauważalną również w badaniach
nad ruchami społeczno-religijnymi. Tendencja ta polega w głównej mierze na wzajemnym zbliżaniu się postaw i metod badawczych wypracowanych w toku studiów nad społecznościami o niskim stopniu rozwoju
technologii, do tych, jakie typowe były dotąd dla badań wysoko zorganizowanych społeczeństw przemysłowych. Zbliżenie to posiada charakter
bilateralnej, twórczej wymiany doświadczeń. Z jednej strony szuka: się
możliwości zastosowania technik sprawdzonych już w trakcie studiów nad
np. wielkimi religiami światowymi czy narodowymi, ruchami aysydenckimi i sekciarskimi, do badań tradycyjnych wierzeń i wyrosłych na ich
gruncie ruchów społeczno-religijnych. Z drugiej natomiast strony postawy i metody wypróbowane w Trzecim Świecie okazują się przydatne, po
niewielkiej adaptacji, do analizy np. nowych rewolucyjnych ideologii
powstających w łonie afroamerykańskich społeczności Stanów Zjednoczonych, do mediewistycznych dociekań nad chrystianizacją "barbarzyńskiej"
Europy, a nawet do rozważań nad filozofią polskiego mesjanizmu 47 lub
interpretacji świeckiego "kultu" przywódców politycznych.
R. H. Lawie, An introduction
to cuUuml anthropology,
New York 1956, s. 377.
V. Lanternari, Reply, "Current Anthropology" 6: 1965, nr 4, s. 462.
47 Por. A. Walicki, Fiiozofia
a mesjanizm. Studia z dziejów filozofii
i myśli społeczno-reiigijnej
romantyzmu
polskiego, Warszawa 1970, s. 9-22; S. Piekarczyk, Bar45

4G

barzY1icy i ch1·ześcijfl1istwo.
nów, Warszawa 196fJ,passim.

Konfrontacje

społecznych

postaw

i wzorów

u Germa-

�112

ALEKSANDER

POSERN-ZIELINSKI

Ten widoczny przejaw jakby wewnętrznej
integracji, rozumianej jako
zacieranie się różnic, a raczej granie, między nauką o kulturach społeczeństw prostych i kulturach
społeczeństw
złożonych jest zarówno
wynikiem teoretycznych
postaw współczesnej antropologii,
jak i konse·kwencją postępującej
wspólnoty dziejów całej ludzkości.

ALEKSANDER POSERN-ZIELIŃSKI

AN ANTHROPOLOGICAL INTERPRETATION OF SOCIO-RELIGIOUS MOVEMENTS IN THE THIRD WORLD. APPRECIATION AND PROPOSITIONS
(Summary)
Problems of ethnography in the Third World still retain their specific character,
apparent both in works showing "traditional" cultures and in those which portray
the dynamics of contemporary
transformations.
These aspects represent the two
extremes on the scale of the socio-cultural development of the Third World, between which there lies a whole area of research, not yet suffic'iently examined.
The gaps are filled by ethno-historical-acculturation
studies, intended to reconstruct
the ethnical history of various regions and to analyse the mechanisms of cultural
changes taking place under the influence of acculturation
processes. To this
category belong researches
devoted to changes in traditional
religious consciousness, concentrating on the problem of syncretism, contamination and interference of different ideological systems. Syncretic sects, autonomous native churches
and dynamic socio-religious
movements, ofter called messianic, are the social
expression of the birth of a new consciousness.
Research into these movements encounters numerous obstacles resulting from
the sparsity of source material, from ambiguous nomenclature, imperfect methods
of classification, overestimation of analogies and underestimation
of characteristic
features in comparative studies, and finally from the small amount of synthetic
cross-sectional
works restricted to concrete geographico-cultural
and ethno-historical regions.
In the first place it is necessary to reconstruct the development of the individual
movements, but this historical reconstruction
should be for the anthropologist
a point of departure towards further reflections, leading to generalizations. This
aim may be realized by way of the cooperation of a number of fields, thus
eliminating the subjectivism of individual disciplines and the ostensible antinomy
between specializations
designed to examine simple societies on the one hand.
and complex societies on the other. The platform integrating
results from the
various fields is anthropology, which portrays socio-religious movements holistically, thus counteracting vulgar reductionism. The purpose of this kind of interpretation is to show the phenomenon under examination
in connection with all
the social, cultural, historical and economic factors which conditioned it.

�Antropologiczna

interpretacja

ruchów

spoleczno-religijnych

113

Therefore, when researching into socia-religious movements, such a programme
of investigations should be applied, which embraces on the one .hand the factor
of ideology determining the form of the doctrinal premises, and on the other handthe factor of transformation
of t.he social milieu, in relation to which ideology is
to fu~fil a transformative
role. Only then will it be possible to show the dialectic
conditioning of these factors and lhe dynamics of their reciprocal influences.
In conclusion the author discusses the significance of research into socioreligious movements with respect to the theory of cultural changes, and in particular to the theory of acculturation,
also mentioning the importance of studies
into diffussion and independent analogies, and finally, the connection of this field
of study with lhe l'eligious ethnology and applied ethnography.

3 -

Lud.

t.

~;;. 1971

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9864" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9842">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/af3ff3fdf8958f6f6ed98828c44f09d9.pdf</src>
        <authentication>b7e2a309de89c6653dbcd1dce2a279a6</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117395">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6159</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117396">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117397">
                <text>2010</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117398">
                <text>globalizacja - aspekt antropologiczny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117399">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5744</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117400">
                <text>Antropologiczne spojrzenie na globalizację - wprowadzenie/LUD 2010 t.94</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117401">
                <text>LUD 2010 t.94 s.13-14</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117402">
                <text>Posern-Zieliński, Aleksander</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117403">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117404">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117405">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117406">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117407">
                <text>Lud, t. 94, 2010

I. ANTROPOLOGICZNE SPOJRZENIE NA GLOBALIZACJĘ

W PROW ADZENIE

Tematyczna część niniejszego rocznika „Ludu” poświęcona jest problematy­
ce globalizacji. Zebrane w niej artykuły powstały na kanwie referatów przedsta­
wionych na konferencji zatytułowanej „Antropologiczne spojrzenie na globaliza­
cję”. To naukowe spotkanie odbyło się w Poznaniu w 2007 roku pod patronatem
Komitetu Nauk Etnologicznych Polskiej Akademii Nauk oraz Instytutu Etnologii
i Antropologii Kulturowej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza. Celem tej kon­
ferencji była próba zorientowania się, w jaki sposób tematyka globalizacji ujmo­
wana jest przez polskich etnologów/antropologów kulturowych oraz na ile te in­
terpretacje odzwierciedlają specyfikę dyscyplinarną studiów antropologicznych.
Nie ulega dziś kwestii to, iż niemal wszystkie nauki społeczne przystąpiły do
intensywnych, choć - przyznać trzeba - nie zawsze pogłębionych i opartych na
solidnych dociekaniach empirycznych, studiów na kulturowymi aspektami pro­
cesów globalizacyjnych. Obok przewodzących w tej debacie nauk ekonomicz­
nych i politologicznych problematyką globalizacji zajm ują się również socjolo­
gowie, filozofowie, historycy i religioznawcy. Każda z tych dyscyplin stara się
na globalizację spoglądać z własnej perspektywy badawczej, wykorzystując do
tego celu właściwe dla niej narzędzia i metody postępowania. Także antropologia
społeczno-kulturowa „odkryła” ten obszar badań, czyniąc z niego jedno z cen­
tralnych pól obserwacji i interpretacji. Poszukiwania własnej, odrębnej specyfiki
dociekań nad procesami globalizacji i ich kulturowymi skutkami doprowadziły
do uformowania się wewnątrzdyscyplinamej specjalizacji nazwanej „antropolo­
gią globalizacji”. Podążyła ona, z jednej strony, śladem klasycznych studiów nad
globalizacją zajmując się współczesnymi makroprocesami prowadzącymi do
powiązań i przepływów idei między kulturami wszystkich kontynentów i krajów.
Z drugiej natomiast strony, zajęła się kulturowymi konsekwencjami tych zjawisk
rozpatrywanymi w skali mikro, a więc w typowym dla badań antropologicznych
środowisku lokalnym czy regionalnym. W ten sposób tak zwane procesy i strate­
gie glokalizacyjne stały się niezwykle popularnym przedmiotem zainteresowań
antropologicznych. Terenowe badania etnograficzne, ukazujące, jak w konkret­
nej społecznej przestrzeni ścierają się wpływy globalne z lokalnymi, rodzimymi
wzorcami oraz co z tej konfrontacji wynika dla niewielkich grup dostosowujących

�14

Wprowadzenie

się do nowych, niespotykanych wcześniej wyzwań, są dla tego rodzaju studiów
głównym źródłem refleksji o współczesnych transformacjach kulturowych.
Tak więc rzec można, iż przedmiotem „antropologii globalizacji” jest globali­
zacja kulturowa, która dla celów identyfikacyjnych określana jest coraz częściej
mianem „mundializacji” lub „mondializacji”. W centrum tak zdefiniowanych
studiów antropologicznych nad globalizacją znalazły się więc między innymi ta­
kie istotne zjawiska charakteryzujące współczesną kulturę, jak formowanie się
„warstwy kultury uniwersalnej”, zjawiska hybrydyzacji kulturowej, powstawa­
nie transnarodowych tożsamości czy też odrywanie się elementów kulturowych
od swych pierwotnych kontekstów terytorialno-etnicznych i ich swobodny prze­
pływ do odległych społeczności.
Dodatkowym zjawiskiem jest dziś także globalizacja samej antropologii, któ­
ra jak nigdy wcześniej funkcjonuje coraz wyraziściej w przestrzeni wyzwolo­
nej z etnonarodowego partykularyzmu, skłaniającego do badań własnej kultury
i interpretowania jej z pozycji „narodowej” szkoły etnologicznej. Globalizacyjne
procesy z jednej strony, a globalizacja antropologii z drugiej strony ułatwiły ba­
daczom kompetentne prowadzenie studiów, porównywalnych między sobą, za­
równo w bliskim kulturowo kontekście, jak i w rejonach terytorialnie odległych.
Przy tym, zarówno w jednym, jak i drugim przypadku ich przedmiotem sązbliżone, uniwersalne zjawiska, rozpatrywane jednak w odmiennych kontekstach i ob­
serwowane z punktu widzenia specyficznych, lokalnych strategii adaptacyjnych.
Tak więc, rzec można, iż dzisiaj tradycyjna kontradykcja między studiami typu
Volkskunde, określanymi często jako „europejska etnologia”, a badaniami przy­
należącymi do kategorii Völkerkunde, zorientowanymi na poznawanie „egzo­
tycznych” kultur, została dzięki globalizacyjnym procesom przełamana.
Zasygnalizowane wyżej zjawiska odzwierciedla także zestaw artykułów pu­
blikowanych w tej części tomu. W istocie próbują one ujmować globalizacyjne
procesy z trzech perspektyw. Jedną z nich jest refleksja ogólnoantropologiczna prowadząca do dociekań nad charakterem związków zachodzących między
globalizacją a tożsamością, etnicznością, urbanizacją czy trybalizmem. Druga
perspektywa obejmuje studia nad oddziaływaniem globalizacji na konkretne
społeczności lokalne, regionalne, etniczne czy narodowe, poczynając od ziemi
kaszubskiej i cieszyńskiej, a kończąc na Japonii i Kazachstanie. Wreszcie trzecie
ujęcie to próby uchwycenia i interpretacji glokalizacyjnych strategii realizowa­
nych w różnych częściach świata i ukazujących twórczy aktywizm adaptacyjny
tych społeczności, które choć poddawane są ciśnieniu wielkich zmian, to starają
się zachować swą tożsamość i zmodernizować swą egzystencję, wykorzystując
w tym celu nowe instrumenty dostępne im dzięki globalizacji.

Aleksander Posern-Zieliński

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6085" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6065">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/63dc6aade166592cfb01266c01cfb0dc.pdf</src>
        <authentication>78a319b05804c4778666b9df7a914f40</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72628">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3842</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72629">
                <text>1948</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72630">
                <text>szopka krakowska</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="72631">
                <text>Małopolska - sztuka ludowa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72632">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3602</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72633">
                <text>Architektura szopki krakowskiej / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1948 t.2 z.11-12</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72634">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1948 t.2 z.11-12; s.8-26</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72635">
                <text>Reinfuss, Roman</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72636">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72637">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72638">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72639">
                <text>A

R

C

H

I

T

E

K

T

U

R

A

S Z O P K I

K

R

A

K

O

W

S

K

ROMAN

c

eneza szopki wywodzi się jak wiadomo
z tzw. „jasełek urządzanych niegdyś po kościołach,
zwłaszcza klasztornych w okresie świąt Bożego Na­
rodzenia. Początkowo były to stajenki betlejemskie
wypełnione nieruchomymi figurkami,
mającymi
uzmysławiać wiernym moment hołdu składanego
nowonarodzonemu Jezusowi przez Trzech Króli
i pasterzy. Na przełomie wieku X V I I i X V I I I pod
w p ł y w e m rozpowszechniających się u nas francu­

I

E

J

REINFUSS

skich teatrzyków marionetkowych, figurki jasełko­
we zamieniły się w ruchome lalki. Do akcji reli­
gijnego pierwotnie widowiska powplatały
się
momenty n a w s k r o ś świeckie, oddające różne wesołe
sceny rodzajowe, a teksty związane z przedstawie­
niem n a b r a ł y tyle rubasznego humoru, że w końcu
biskupi zakazali odbywania się tego rodzaju wido­
wisk po kościołach, a szopka wyrzucona na bruk
uliczny zaczęła żyć nowym, bujnym życiem, stając

••cer"*

if

Rycina I. Zespól

kolędniczy

na przedmieściach

Krakowa.

Zdjęcie

wykonane przed pierwszą
wojną
Ze zbiorów P.M.E. w

światową.
Krakowie.

�7'ic

się coraz bardziej świeckim, coraz bardziej ludo­
w y m teatrzykiem marionetkowym'). Dziś w przed­
stawieniach szopkowych momenty religijne zostały
zepchnięte na plan zupełnie odległy i w całości nie
odgrywają donioślejszej roli, na czoło wysunęły
się przede wszystkim owe w k ł a d k i rodzajowe,
które rozwijane i uzupełniane od k i l k u pokoleń
stanowią obecnie główną treść szopki ludowej.
Szopka należy do tego rodzaju zjawisk, które
łączą w sobie szereg różnych dziedzin ludowej
twórczości artystycznej, mogących być przedmio­
tem oddzielnych rozważań naukowych.
Można więc szopkę t r a k t o w a ć jako przejaw l u ­
dowej twórczości literackiej (teksty), muzycznej
(piosenki), czy teatralnej, można też skupić uwagę
na jej architekturze lub sposobie wykonania k u ­
kiełek i wówczas zagadnienie szopki zostaje ujęte
jako przejaw ludowej plastyki.
Jakimi drogami i gdzie odbył się proces rozwoju
architektury szopki są to pytania, na które nie po­
siadamy jeszcze w chwili obecnej zadawalającej
odpowiedzi. Według J. Krupskiego, k t ó r y staran­
nie zebrał m a t e r i a ł y ikonograficzne, dotyczące
rozwoju szopki ) z końcem X V I I I wieku przedsta­
wienia szopkowe odbywały się na tle płaskich ma­
lowanych kulisów. W pierwszej połowie następ­
nego stulecia zamiast kulisów jnko tło przed­
stawienia widzimy już szopkę. Według sztychu
K. W. Kielisińskiego z roku 1837 szopka ta (ryc. 2)
składa się z parterowej części środkowej z cztero­
spadowym dachem słomianym oraz dwóch bocz­
nych skrzydeł, nakrytych dachami ł a m a n y m i
o podstawie kwadratowej, zakończonymi wysoki­
mi ostrosłupami z kulką i krzyżem na szczycie.
Obszernymi drzwiami wyciętymi we frontowych
ścianach skrzydeł bocznych wychodziły kukiełki
poruszające się następnie wzdłuż szpary w desce
umieszczonej przed szopką ). Dopiero w czasach
późniejszych scena, na której poruszały się k u ­
kiełki została wprowadzona w sam obręb budynku
2

3

2. Sz"&gt;plia z mitu HY37 według li. K'.

Hi^lisińshicgo.

szopkowego, co według bardzo prawdopodobnych
przypuszczeń Krupskiego mogło odbyć się w K r a ­
kowie. Ciekawą formę przejściową stanowi szop­
ka publikowana w roku 1862 w Tygodniku Ilustro­
wanym, a następnie reprodukowana w pracy
Krupskiego (ryc. na okładce). Widzimy tam część
środkową rozwiniętą już w formę jednopiętrową,
skomponowaną zresztą dość niekonsekwentnie, gdyż
część dolną stanowi prosta wsparta na słupach szopa
kryta słomą, zaś oddzielona od niej w ą s k ą balust­
r a d ą część górna, o podstaw e w formie połowy
sześcioboku, przypomina raczej fasadę jakiegoś pa­
łacu
dużymi oknami, górą półkoliście* wykrojo­
nymi, nakrytego kopulartym dachem z kulą
i gwiazdą u góry. Skrzydła boczne, k t ó r e w szop­
ce utrwalonej przez Kielisińskiego nie w y r a s t a j ą
jeszcze zdecydowanie nad
część środkową tu
zmieniają się w dwie smukłe wieże zegarowe,
z dachami w formie ostrosłupów zakończonych ' n i ­
lami, z tkwiącymi w nich chorągwiami. U pod­
nóża wież od strony frontowej dobudowane są
symetrycznie dwa parterowe budyneczki nakryte
osobnymi dachami. W znajdujących się naprzeciw
siebie ścianach obydwu przybudówek wycięte są
drzwi, którymi pojawiają się w czasie przedsta­
wienia kukiełki. Scena nie jest tu jeszcze wprowa­
dzona do wnętrza budynku, zostaje natomiast
oskrzydlona z trzech stron przez rozwijające się
iormy architektoniczne.
;

Podobne rozwiązanie konstrukcji szopek spo­
tyka się dziś jeszcze niekiedy we wsiach z okolic
Krakowa, a do niedawna nawet i w samym K r a ­
kowie, jak o tym świadczy zdjęcie z przed I wojny
światowej, przechowywane w zbiorach P a ń s t w .
Muzeum Etnograf, w Krakowie (ryc. 1).
Pod koniec ubiegłego wieku wykształcił się nowy typ szopki, którego genezę wiąże tradycja z na­
zwiskiem Michała (ojciec) i Leona (syn) Ezenekiei ó w murarzy z Krowodrzy, wsi wchłoniętej dziś
w obręb wielkiego Krakowa.

�R,vc. 3.' Szopka z konkursu w roku 1947. Bardzo
ciekawe zdwojenie wież na pierwszym piętrze.
Hyc. 4. Szopka wzorowana na ezcnckicrowskicj,
wystawiona na konkursie w roku 1947.
Hyc. 5. Szopka typu ezenchicrowskiego, wykonana
przez F. Tarnowskiego murarza z Krowodrzy,
nagrodzona na konkursie w roku 1947.

Szopka Ezcnekierów publikowana przez K r u p ­
skiego (ryc. 12) a znajdująca się obecnie w zbiorach
P a ń s t w . Muzeum Etnograf, w Krakowie przypo­
mina swym wyglądem bogato rozczłonkowaną fa­
sadę świątyni. Całość składa się zasadniczo z trzech
części t j . środkowej i dwóch wież. Podstawy wież
t-tanowią zamknięcia boczne szerokiej wnęki, gdzie
znajduje się scena z wymiennymi kulisami. Nad
sceną na pierwszym piętrze za czterema profilo­
wanymi kolumnami zbudowana jest druga wnęka,
w której pomieszczono g r u p ę postaci jasełkowych,
aby nie przeszkadzały ruchom lalek na scenie, b ę ­
dącej na parterze. Nad drugą w n ę k ą wznosi się wie­
ża nakryta dwoma spłaszczonymi kopułami, połączo­
nymi ze sobą latarnią z kolumienek. Wieże boczne
posiadają po 5 pięter, zwężających się k u górze
i oddzielonych od siebie obiegającymi z trzech
stron ganeczkami. Szczyty wież nakrywa wysoki
dach ostrosłupowy otoczony wieńcem małych go­
tyckich wieżyczek, puste miejsca między częścią
środkową a wieżami bocznymi wypełniają dwie

�Rycina

6.

Szopka

z

konkursu

w

Rycina

roku l')47.

7.

Szopko

z konkursu

w roku

l')47.

7

mniejsze wieżyczki wznoszące się od drugiego
piętra, zakończone rodzajem latarni z czterech ko­
lumienek, które dźwigają dach powstały przez
przecięcie się na krzyż dwu daszków dwuspado­
wych.
Szereg k o n k u r s ó w na najpiękniejszą szopkę or­
ganizowanych w Krakowie z inicjatywy Zarządu
Miejskiego w latach poprzedzających I I wojnę
światową i po jej zakończeniu wykazał, że zapo­
czątkowane w I I polowie ub. wieku szopkarstwo
krakowskie jest wciąż jeszcze sztuką żywą.
Wśród kilkudziesięciu szopek, k t ó r e rokrocznie
pojawiają się na rynku krakowskim w dniu kon­
kursu najsilniej liczebnie reprezentowana jest ,*rupa szopek kontynuujących formy tradycyjne lub do
nich nawiązujące, druga grupa mniej liczna obej­
muje wszelkie próby wprowadzenia form nowych.
Szopki tradycyjne, k t ó r e m i zajmę się najpierw
mogą to być bądź budowle znacznych rozmiarów,
których szerokość waha się od 120—200 cm. zaś
wysokość od 150 do 250 cm. ze sceną dostosowaną

do potrzeb teatru marionetkowego (ryc. 11) bądź
mniejsze, rzadko przekraczające wysokość 1 metra,
obnoszone przez chłopców, śpiewających po do­
mach kolędy. Te drugie nie posiadają sceny dla
ruchomych kukiełek, tylko wnękę, w której
umieszczony jest komplet postaci jasełkowych,
najczęściej wyciętych z drukowanych kartonów.
Jak zobaczymy poniżej obydwa wymienione t u
rodzaje szopek tradycyjnych nie różnią się od sie­
bie pod względem ogólnej kompozycji architekto­
nicznej.
Pominąwszy rzadkie wypadki szopek jednowieżowych, k t ó r e spotyka się jedynie w maleńkich
szopkach sklejanych prymitywnie
przez dzieci,
najprostszą formą tradycyjnej szopki krakowskiej
będzie budynek, składający się z parterowej czę­
ści środkowej nakrytej jednospadowym dachem,
umieszczonej między dwoma wieżami, nakrytymi
ostrosłupowymi (tabl. I , 1), lub rzadziej stożkowy­
mi dachami. Forma ta zbliżona do zanotowanej
w I połowie ubiegłego wieku przez Kielisińskiego,

�Rycina

li. Szopka

z konkursu ir roku l') 17

Rycina

'K Szopka

z konkursu w roku

¡947.

jest już dziś w Krakowie dosyć rzadka i też spoty­
ka się j ą raczej w małych szopkach klejonych
przez dzieci (ryc. 23). Częstsze bez porównania są
szopki trój wieżowe, składające się z parterowej
podstawy z w n ę k ą w pośrodku i trzech wież, z k t ó ­
rych środkowa bywa zazwyczaj najwyższa (tabl.
J, 3). Dachy na wszystkich trzech wieżach są po­
dobnie jak poprzednie bądź ostrosłupowe, bądź
stożkowe (ryc. 22). Dalszą ewolucją tego typu b ę ­
dzie powstanie pierwszego piętra, które
rozwija
się jako podstawa wieży środkowej (tabl. I , 4
ryc. 8). Schemat ten spotyka się w szopkach kra­
kowskich bardzo często, z t y m oczywiście, że
w szczegółach zachodzić mogą drobne odmiany
polegające na tym, że wieże podzielone są
poziomymi gzymsami czy balustradami na kilka
kondygnacji, lub szpiczaste nakrycia wież zastę­
puje się (w wieży środkowej, dwóch bocznych, czy
wreszcie wszystkich trzech) przez kopuły, które
w swych kształtach wykazują szeroki wachlarz
od baroku po styl bizantyjski. W szopkach, które
rozrosły się wzwyż uzyskując jedno czy więcej pię­
ter spotykamy się często z dwoma w n ę k a m i , z k t ó ­
rych jedna większa znajduje się na parterze, dru­
ga zaś, mniejsza, na pierwszym piętrze (tabl. I . 7,
8, 11 ,12, 13). Genezę tego zjawiska należy niewąt­
pliwie wiązać z dużymi szopkami kukiełkowymi
(ryc. 4). Chodziło tu bowiem o przesunięcie
wnętrza stajenki betlejemskiej do osobnego po­
mieszczenia na górze, by t y m większą swobodę
ruchów zapewnić kukiełkom występującym we
wnęce parterowej, która teraz zamienia się w sce­
n ę z k u r t y n ą i wymiennymi kulisami. Dziś wnęki
na piętrach spotyka się również bardzo często
i w szopkach pozbawionych sceny dla kukiełek
(ryc. 9).
Zarówno w małych szopkach dla kolędników,
jak i w dużych ze scenką dla lalek, wyłania się
w czasie budowy ważny problem czym wypełnić
przestrzeń między częścią środkową a wieżami
bocznymi, niekiedy od siebie dość silnie oddalo­
nymi (tabl. I , 2). Niektórzy szopkarze problem ten
rozwiązują w sposób bardzo prosty, zakładając
wolne miejsca poziomą ścianką (ryc. 15), biegnącą
na pewnej wysokości z tyłu za wieżami (tabl. I . 3,
7) lub wstawiając między części środkowe a bocz­
ne wieże dach jednospadkowy (tabl. I . 18, (ryc. 9).
Najczęściej jednak spotykamy się z rozwiązaniem
występującym już w szopce Ezenekierów polegają­
cym na t y m , że między wieżę środkową i boczne
wkomponowuje się jeszcze dwie mniejsze, niższe,
od poprzednich (tabl. I . 9). Ten typ szopki pięciowieżowej można uważać za najbardziej rozwiniętą
formę, która do dziś jest żywa (ryc. 4, 5, 11) i czę­
sto przez najwybitniejszych szopkarzy krakow­
skich powtarzana. Ścisłość z jaką bywają niekiedy

��odtwarzane wzory Ezenekierów pozwala przy­
puszczać, że książeczka Krupskiego, gdzie ezenekierowska szopka jest publikowana musi być wśród
krakowskich szopkarzy dosyć popularna.
W obrębie wyżej naszkicowanych schematów
odbywa się dalszy rozwój form szopki krakowskiej,
który polega bądź to na spiętrzaniu różnych zna­
nych nam elementów architektonicznych, bądź to
na tworzeniu przybudówek, mających za zadanie
ożywienie ściany frontowej. Spiętrzeniu mogą być
poddane wieże, nabierające w takim wypadku dużej
strzelistości (ryc. 6), lub całą część środkową, k t ó ­
rej piętra zlewają się z piętrami wieży, tworząc
wysoką, dosyć płaską fasadę, uwieńczoną od góry
trzema (ryc. 17) lub pięcioma dosyć przysadzistymi
wieżycami.
Celem urozmaicenia frontonu oddzielają szopkarze poszczególne piętra diagonalnie biegnącymi
gzymsami, daszkami lub balustradami, części środ­
kowej nadają kształt połowy sześcioboku i wieże
budują o sześciobocznym rzucie poziomym (ryc. 11).
Ważną rolę w ożywieniu fasady grają wnęki.
Rzadko stosunkowo posiadają one formę prostokąt­
ną, zwykle będą one miały wykrój gotycki (ryc.
7), czy też składający się z k i l k u łuków wiszących
lub wspartych na profilowanych kolumnach. Zda­
rzają się też w n ę k i przypominające
wycięciem
m a u r y t a ń s k i e krużganki (tabl. I I , 12). Niekiedy od­
grodzone kolumnami wnęki występują na wszyst­
kich trzech piętrach części środkowej (tabl. 1, 13
ryc. 13) lub też kolumnada biegnie wzdłuż całego
parteru, czy nawet pierwszego piętra (ryc. 16)
Inny sposób urozmaicenia fasady polega na jej
rozbudowie w przód, przez dostawienie do ściany
frontowej przybudówek, wieżyczek itp. Pierwot­
nie przybudówki te podyktowane były zapewne
względami technicznymi spowodowanymi wymo­
gami teatrzyku marionetkowego. Wiemy bowiem
z poprzedniej części niniejszego szkicu, że z dosta­
wionych przed frontem szopki skrzydeł bocznych
wychodziły na scenę laleczki biorąc udział w przed­
stawieniu. W czasach nowszych przybudówki, ma­
jące na celu moment wyłącznie dekoracyjny, spo­
tyka się też w małych szopkach nie przeznaczo­
nych dla celów teatralnych.
Okres najbogatszego rozbudowywania fasady
przez umieszczanie na ścianie frontowej licznych
przybudówek przypada na lata poprzedzające dru­
gą wojnę światową. W owym czasie (np. w r. 1938)
nawet małe i skromne szopeczki posiadają ścianę
frontową rozwiązaną w k i l k u płaszczyznach piono­
wych, co uzyskuje się np. przez cofnięcie w tył
wież i części środkowej (od pierwszego piętra po­
cząwszy) i wystawienie przed frontem wież ma­
łych, szczytowych daszków (ryc. 28). W niektórych
szopkach zamiast bocznych daszków widzimy

��Hyc. 18. Szopka z konkursu /," roku l'J4(&gt;.
Hyc. 19. Szopka z konkursu w roku 1947
Hyc.'JO.Szopka Fr. Tarnowskiego nagro­
dzona na konkursie w roku 1948, obecni'w zbiorach Państw. Muz. Etn. w Krakowie
Hyc. 'il. Szopka Krakowska z konkursu
w roku 19W.

�W pośrodku występujące naprzód ryzality (ryc. 21)
i portale (ryc. 10). Ponadto dla ożywienia fasady
wprowadzają na różnych piętrach liczne wieżyczki,
przypominające gotyckie pinakle (ryc. 12) lub trój­
kątne erkery (ryc. 24). Wyjątkowo spotyka się
oryginalne próby urozmaicenia fasady przez usta­
wienie wież krawędziami ku frontowi lub wpro­
wadzenie trójkątnych podcieni zwróconych jednym
rogiem ku przodowi (tabl. I , 19).
W pierwszej serii szopek powojennych (konkurs
z r. 1945) dała się zauważyć tendencja do budowa­
nia szopek o fasadzie utrzymanej w jednej płasz­
czyźnie pionowej. Zanotowałem wówczas kilka
szopek o prawie płaskich wielopiętrowych fron­
tach, nad którymi wznosiły się krótkie wieżyczki
(ryc. 19).
W dwa lata później (konkurs w roku 1947) na­
stąpił znaczny nawrot do typu czenekierowskiego
z wieżami od pierwszego piętra, oddzielonymi od
części środkowej. Większą też uwagę zaczęto zwra­
cać na rozbudowę lica szopki w celu uzyskania
większej głębi.
Duży wysiłek wkładają szopkarze w budowę
wież a przede wszystkim dachów, które je po­
krywają.
Mamy więc wieże o przekroju kwadratowym
(ryc. 9), sześcio lub ośmiobocznym. Zdarza się, ze
wieże u swej podstawy kwadratowe, od pierwszego
piętra lub wyżej zmieniają się na sześcioboczne
(ryc. 23). Jedne wieże od dołu do przedostatniej
kondygnacji posiadają tą samą szerokość (ryc. 17),
inne na każdym piętrze zwężają się nieco dzięki
czemu powstać mogą ganeczki zagrodzone ażuro­
wą wysrebrzaną barierą (ryc. 11).
Zakończenia wież podzielić można na iglicowatc
i kopulaste. Prócz tych dwóch grup spotyka się też
czasem na szczytach wież daszki powstałe przez
przecięcie się na krzyż dwóch dachów dwuspado­
wych (tabl. I I , 43). Forma t-i występuje jednakowoż
rzadko i to wyłącznie na małych wieżyczkach wsta­
wionych między wieżą środkową a boczne (ryc. 12).
Iglicowe zakończenia w ew&lt;j najprymitywniej­
szej, wyjściowej formie są to niezbyt wysokie
stożki (tabl. I I , 41) lub czworościenne ostrosłupy
(tabl. I I , 30). W dalszym dopiero rozwoju te ostat­
nie nabierają strzelistości iglic gotyckich, ilość
ścian z czterech rośnie do sześciu względnie ośmiu
a niekiedy zdarzają się też iglice profilowane
o przekroju poziomym w formie gwiazdy. Dookoła
iglicy budują czasem wianek małych wieżyczek,
(ryc. 20), które mają naśladować zakończenio wieży
kościoła mariackiego w Krakowie.
Wieżycz­
k i te oddawane zwykle dość wiernie,
bywają
też czasem stylizowane, przybierając kształty wrze­
cionowate, lub dwóch ostrosłupów zrośniętych
podstawami tabl. I I , 36). W niektórych wieżach za-

22

Rycina. 22. Szopka z konkursu w roku 1945.
Rycina. 23. Szopka z konkursu w roku 1945.

23

��Ryc. 24. Szopka nagrodzona na konkursie
w roku 1948, wykonana przez Franciszka
Tarnowskiego, murarza z Krowodrzy Obecnie
w Muzeum Obrazcowa w Moskwie
Ryc. 25. Szopka z czasów I wojny światowej
Zlepiona w całości kolorowymi papierami,
(ze zb. P. M. E. w Krakowie).
H

H

25

miast wianka drobnych wieżyczek u nasady iglicy
robi się ich tylko cztery i rozmieszcza na rogach
kwadratowej podstawy (tabl. I I , 40). Wieżyczki te
również ulegają przestylizowaniu i wtedy przybie­
rają postać t r ó j k ą t n y c h zębów (tabl. I I , 12, 13).
Iglicowe zakończenia wież nie należą dziś do naj­
częstszych. Stosunkowo wiele szopek posiada wieże
z kopułami. Bywają one bardzo różne w kształcie,
począwszy od prostych hełmów o przekroju pozio­
mym czworo czy sześciobocznym poprzez kopuły
z wysokimi iglicami (tabl. I I , 21) do form bardziej
rozwiniętych, w których dwie a nawet trzy
umieszczone nad sobą, coraz to mniejsze ko­
puły, połączone b y w a j ą starannie wykonanymi la­
tarniami, czy to z profilowanych kolumienek, czy
to ze ściankami wypełnionymi w i t r a ż o w y m i ok­
nami (tabl. I I , 22—27).
Na iglicach niektórych wież widzimy korony lub
kule, na szczycie zaś zatknięte są chorągiewki,
gwiazdy, rzadziej koliste tarcze. Ostatnio coraz
częściej spotyka się na szczycie środkowej wieży
białego orła (ryc. 24).
Budynek szopki wykonany był dawniej wyłącz­
nie z papieru lub tektury na drewnianym stelarzu,
zewnątrz oklejano go kolorowymi papierami. Dziś
spotyka się też szopki (zwłaszcza duże) wykonane
z cienkiej drewnianej klejonki, wylepiane zewnątrz
barwnymi metalowymi foliami (ryc. 11).
Stare szopki (ryc. 15, 25) przechowywane w zbio­
rach P a ń s t w . Muzeum Etnograficznego w Krako­

wie, pochodzące jeszcze z czasów I wojny świato­
wej pokryte są jaskrawymi papierami kolorowy­
mi. Zwykle każda ścianka wieżyczki czy iglicy
posiada inną b a r w ę . Na krawędziach biegną paski
koloru czerwonego, złotego często srebrnego o brze­
gach gładkich, wycinanych w ząbki lub w drobne
frędzle, k t ó r e następnie sterczą wzdłuż krawędzi.
W okresie międzywojennym i obecnie szopki w y ­
lepiane w ten sposób należą do rzadkości. Dzisiej­
sze szopki pod względem kolorystycznym są mniej
jaskrawe. Często fasada (a przynajmniej jedna jej
kondygnacja) obklejana bywa t y m samym kolo­
rem papieru, np. granatowym, niebieskim, seledy­
nowym itp. Kopuły i iglice na wieżach pokryte są
błyszczącymi
foliaami
barwnymi. Srebrne pa­
piery występowały w dużej ilości już w szopce Ezenekierów, dziś błyszczące blaszki są podstawowym
m a t e r i a ł e m u ż y w a n y m do przyozdabiania szopek.
Prócz pokrywania wież i gzymsów używa się ich
do okręcania kolumienek i balustrad. Wałeczki
z barwnej folii nakleja się dla lepszego wydobycia
b r y ł y wzdłuż krawędzi, robi się z nich ozdoby do­
okoła okien, attyki itp. (ryc. 20). Podczas gdy daw­
niej szopka krakowska biła w oczy pstrokacizną
śmiałych zestawień barwnych, dzisiejsza mieni się
od świateł odbitych od powierzchni błyszczących
folii (ryc. 10).
Wielką ozdobę szopki krakowskiej stanowią w i ­
traże. Ściany wież i środkowej części fasady, boki
l a t a r ń na kopułach posiadają w każdej kondy-

f

9

�TABLICA

T

��gnacji wycięte liczne okna, kształtu najczęściej
okien gotyckich, rzadziej prostokątnych lub innych
(tabl. I I , 23—29), które od spodu podklejone są róż­
nokolorowymi bibułkami lub barwnymi celofanami
(co obliczone jest na oświetlenie od wewnątrz),
zewnątrz zaś mają nalepione wycinanki imitujące
ramy okien i żebrowania witraży. Wycinanki te
o niesłychanie szerokiej skali artystycznej od naj­
prostszych (ryc. 15) do form bardzo rozwiniętych,
naśladujących rozety gotyckie czy renesansowe
powinny zostać kiedyś oddzielnie opracowane.
W niektórych szopkach całą powierzchnię fasady
pokrywają starannie wycinane okna witrażowe
(ryc. 11, 16).
Na pograniczu między tradycyjnymi
formami
szopek krakowskich a tymi, które wnoszą coś zu­
pełnie nowego, stoi nieliczna stosunkowo grupa
szopek, nawiązujących zasadniczo pod względem

ogólnej kompozycji do któregoś ze schematów spo­
tykanych wśród form tradycyjnych, ale w szcze­
gółach tak swoiście interpretowanego, że do typo­
wych szopek krakowskich trudnoby je było zali­
czyć. P r z y k ł a d e m może tu być szopka przedsta­
wiona na ryc. 14, która pod względem kompozy­
cyjnym zbliżona jest do szopki trójwieżowej z po­
ziomą ścianą między wieżami (tabl. I , 3), ale skut­
kiem dużych odchyleń w proporcjach (bardzo w y ­
sokie wieże, przy niziutkiej części środkowej) na
tle innych szopek krakowskich w y g l ą d a obco. Inny
przykład stanowi szopka wystawiona na
drugim
konkursie powojennym w roku 1946 (ryc. 18).
Układem i proporcjami nie odbiega ona od form
tradycyjnych
(por. tabl. I , 14), jednakże skut­
kiem wprowadzenia elementów czerpanych z archi­
tektury wiejskiej (dolna część fasady, obramienie
sceny), oraz wprowadzenie malowanych ornamen-

•m
III

Ryc. 20. Szopka z konkursu w r. 1945.

Ryc. 27. Szopka oryginalnie interpretowana z konkursu w r. 1945

�Ryc. 28. Szopka z konkursu ir roku 1938.

tów na dachach wież i kopułach nie może być uwa­
żana za stylową szopkę k r a k o w s k ą .
Do I I grupy szopek (atypowych) zaliczam przede
wszystkim te, które wychodzą z zupełnie innej za­
sady kompozycyjnej niż szopki o formach trady­
cyjnych (zestawione w g ł ó w n y m zrębie na tablicy
I). P r z y k ł a d e m może tu być szopka z roku
1945
zbudowana na planie t r ó j k ą t a z trzema wieżami
w narożnikach i rotundą w pośrodku. Z przedostat­
niej kondygnacji wież wybiegają ku środkowi k r ó t ­
kie łuki, k t ó r e łączą się ze sobą ponad kopułą ro­
tundy, tworząc podstawę dla smukłej wieżyczki
zakończonej małą b a r o k o w ą latarnią (ryc. 26). Do
tej grupy zaliczymy też wszystkie szopki kompo­
nowane w sposób asymetryczny (ryc. 32) lub skła­
dane z elementów stanowiących realistycznie trak­
towane kopie zabytków architektonicznych (ryc.
31) a wreszcie szopki, które skutkiem zastosowania
innego materiału (np. drzewa) sposobem zdobienia,
interpretacji formy, odbiegają zbyt daleko od szo­
pek tradycyjnych (ryc. 30). W ogóle nie u w a ż a m za
szopki modeli kościołów (Mariackiego i innych),
które prawie stale bodaj w jednym okazie repre­
zentowane są na dorocznym konkursie (ryc. 29).

powtarzające się w szopkach wieże przypominające
wyższą wieżę kościoła Mariackiego, lub kopuły
przeniesione z kościołów barokowych.
Trafiają się szopki utrzymine niemal w czystym
stylu gotyckim (ryc. 24) i takie, które nawiązują
przede wszystkim do wzorów barokowych (ryc21, 10).
Nie jest wykluczone,- że w płaskich wielopiętro­
wych szopkach, które w większej liczbie pojawiły
się na pierwszym konkursie powojennym, należy
doszukiwać się echa nowoczesnej architektury
mieszkaniowej.
Artysta ludowy nie Krępuje się jednak zasadą
czystości stylu. Najczęściej w jednej szopce łączy
elementy gotyckie z barokowymi,
stapiając
je
w sposób mistrzowski w jedną całość (ryc. 4, 12).
Fakt czerpania wzorów z zabytków sztuki histo­
rycznej bynajmniej nie pozbawia szopki cech ory­
ginalności. Autorcwie stosunkowo rzadko ograni­
czają się do prostego kopiowania wzorów zwykle
przetwarzają je w sposób swoisty, dając w rezul­
tacie dzieła wprawdzie oparte na motywach zapo­
życzonych ale niemniej będące wyrazem własnego
wysiłku twórczego.

Pobieżny nawet rzut oka na ilustracje załączone
do niniejszego szkicu orjentuje czytelnika o tym,
że na rozwój architektury szopki krakowskiej duży
w p ł y w w y w a r ł y zabytki budownictwa monumen­
talnego. Szopkarze pomysły do swych modeli czer­
pali, studjując a r c h i t e k t u r ę krakowskich kościo­
łów gotyckich, czy barokowych, stąd tak
często

Twórcza indywidualność poszczególnych szopkarzy manifestuje się w ogólnej kompozycji bu­
dynku, w jej rozwiązaniu kolorystycznym, sposo­
bie stosowania ozdób, jak: witraże, kolumny, balu­
strady etc. (ryc. 27).
Duża umiejętność operowania b r y ł ą i kolorem
powoduje, że budownictwo szopek jest jednym

�Ryc.
Ryc.

29.
30.

Model kościoła
wystawiony jako szopka w roku 1947.
Budowla wystawiona jako 'szopka na konkursie w roku 1946.

7. najciekawszych przejawów ludowej architektury.
Architektury, k t ó r a nieskrępowana
momentami
ekonomicznymi, geograficznymi, użytkowymi, w y ­
znaczającymi rozwój normalnego budownictwa
wiejskiego, daje artyście ludowemu nieograniczoną
prawie możność wypowiadania się w formie pa­
pierowego modelu architektonicznego. Możność tę
artyści ludowi potrafili wykorzystać w całej pełni.
Szopka krakowska w swej bogatej archi­
tekturze jest dziełem ludzi prostych. Grono
szopkarzy krakowskich rekrutuje się w 90 procen­
tach z wielkomiejskiego proletariatu. Spotykamy
tu robotników, dozorców domów, tramwajarzy,
funkcjonariuszów miejskich, woźnych sądowych,
ślusarzy, pomocników handlowych, a przede
wszystkim murarzy, którzy objąwszy pod koniec
ubiegłego stulecia pierwsze miejsce wśród szopka­
rzy krakowskich (rodzina Ezenekierów)
dzierżą
prym do dnia dzisiejszego zdobywając pierwsze na­
grody na dorocznych konkursach').

PRZYPISY
" ') Jan Krupski: Szopka krakowska. Kraków 1904 r.
str. 3 - 8 .
) j.w. sir. 120 i nasi.
3) Album K. W, Kielisińskiego,
Poznań 1853.
*) Zdobywcą pierwszej nagrody w r. 1946 i 1947 był
Franciszek Tarnowski, murarz krakowski z Krowodrzy,
bardzo utalentowany szookarz, którego jedna z najpięk­
niejszych szopek przesłana została w darze do Muzeum
Obrazlowa w Moskwie. W r. 1948 pierwszą
nagrodę
otrzymał również murarz Feliks Rupa.
2

30

Rycina 31. Szopka powstała
z modelów wież kopiowanych z
obronnych Krakowa. Wystawiona na konkursie w roku 1938.

murów

37

2 4
Z wyjątkiem

ilustracji

1, 2, 11, 12 i

15, zdjęcia

wykonał

Roman

Reinfuss

w

czasie

1938 -

1947 roku.

�Hyc. 29. Szopka asymetryczna wystawiona na konkursie tr roku 194'i.

ftPXHTEKTVPfl

K P A K O B C K O H LLlOriKH.

K npa3flHHKaM
PowjiecTBa
X p n c T O E a b c e n a x h r o p o a a x riojibuiH Ae/iaiOT T a n Ha3. «LuonKH»,
t. e . C T p o e H H a - a u j H K M , M M e i o m n e H 3 o 6 p a &gt; K a T b B n c b n e e M C K k i i i B e p i e n .
I l e p B O H a M a j i b H O ohh
npeaC T a B / i a / i H C 0 6 0 Í Í K y j i H C b i , n e p e a KOTopbiMH n p o H c x o f l M / i H n o / i H b i e B e c e / i b i x H H T e p M e A H ñ n p e a CTaB/ieHMH M a p M O H e T O K .
L U o n K a S T o r o n e p w o f l a oöbihho c o c T o a / i a H3 6o/iee hh3koh c p e f l H e ñ
nacTH, b K O T o p o ñ b cooTBeTCTByKDUieM y r / i y ô / i e H H H n o M e m a / i H C b HenoflBHWHbie cbnrypbi C B a T o r o
CeMefícTBa, a no 6oxaM cpeflHeñ n a ć ™
HaxoflHJiHCb A B e B b i c o K w e 6 a i i i H n .
B óonee
no3flHne
B p e N i e H a ( ß e p o a T H O b K p a K O B e , r a e n o c T p o ñ K a lliohok ö b i J i a H a w ö o / i e e p a 3 B H T a ) c u e H a , Ha koTopoPi
flBHra/iHCb
cbwrypKH MHHHaTiopHoro
MapHOHeTOMHoro
T e a T p a , BBe,n,eHa 6bma b n p e f l e ^ b i
c o ó c T B e H H o r o C T p o e H H H L u o n K H , HMeHHo b yr/iy6/ieHHe, K O T o p o e
p a H b u j e H a n o / i H e H O 6bmo H e noflBHWHbiMH
cbHrypKaMH
cb. C e M e ñ c T B a , a sth n o c n e A H n e , a a ö b i H e N i e i u a T b abhwchmsim
MapHOHeTOK,
nepeHeceHbi
6bmn b o c o ô o e B e p x n e e yrny6nenne,
pacno/ioweHHoe
H a btopoM a p y c e .
OflHOBpeMeHHO npoHCxoflHT
fla/ibHeHuiee
a p x H T e K T y p H o e p a 3 B H T H e u i o n K H . Haa c p e f l H e ñ n a c T b i o
noaB/iaeTca TpeTaa ö a u m a , a CBOÖoflHoe npocTpaHCTBO, B03HHKoiee
M e w A y T p e M a 6aujHaMH H a
B b i c o T e B T o p o r o a p y c a , 3 a n o / i H a e T c a A B y M a Ma/ibiMH AOÖaBOHHbiMH 6 a i u e H K a M H .
T a K H M o6pa30M, b KOHeMHOM H T o r e n o / i y n a e T c a n a T H Ö a w e H H a a L u o n K a .
rioAOÖHbiH T n n H a m e n C B o e H a n 6o/iee c T H / i b H o e E b i p a w e H H e H a n e p e / i O M e XIX h XX bckob b p a ö o T a x MnxaH/ia h J l e o H a 33eH e K e p o B , flßyx K p a K O B C K H x K a M e H i i i H K O B , u j o n K a K O T O p b i x ( p n c . 5) no c e r o B p e M e H H n p e A C T a B/iaeT C060ÍÍ o6pa3eu,, HepeflKO c n y w a L u w n npejiMeTOM
noApawaHHa
mhothx K p a K O B C K H x M a c T e -

poB iiionoK.
K p O M e ÖOJlbLUHX UJOnOK CO CU,eH3MH flJia MapMOHeTOMHblX n p e f l C T a B / i e H H H ,
BbICOTa K O T O p b l X
( B M e c T e c 6aniH5iMH) A O C T H r a e T 3 M e T p o B , a iunpHHa KO.ne6jieTca ot 2 p.o 2,5 NieipoB, C T p o a T c a
T a K * e M e H b i i i n e , B b i c o T o ñ 50 c a H T H M e T p o B — 1 N i e i p , K O T o p b i e H O c a T c coöoh Ma/ibMHKH, n o i o u i H e
b AOMax «ko^5iakh», t. e. o ó p H A O B b i e n e c H H , c B a 3 a n H b i e c P o w A e c T B e H H b i M H n p a 3 A H H K a M H . flpx H T e K T y p a stmx i i i o n o K
b o ö m e M H e OT/inHaeTca ot B b i u j e o n H c a H H b i x i i i o n o K c o c u e H a M H A-na
MapHOHeTOK.
K p a K O B C K H e i i i o n K H C A e / i a H b i h3 libcthoh 6 y M a r H m M e T a J i n n e c K H x n a c T e i i , H a K / i e H B a e M b i x h n p n Kpen/iaeMbix k AepeBaHHOMy ocTOBy.
R p x H T e K T y p a hx o c H O B a H a ria M O T H B a x , 3 a w M C T B O B a H H b i x
H3 M O H y M e H T a A b H b i x
apxMTeKTypHbix • naMaTHHKOB C T a p o r o K p a K O B a .
3Aecb b K y n o / i a x ö a i u e H ,
b cbopMe OKOH h y r / i y ö / i e H M H Mbi bhahm s n e M e H T b i tothkh hjih ö a p o K K O . 0kh3 3 a n o A H e H b i ctspsTcnbHO
Bbipe3aHHbiM
Ha 6 y M a r e B H T p a w e M ,
noAKAeeHhwm p a 3 H O u , B e T H O H n a n n p o c H o w 6yMaroH.
C n o c o ó b i KOMno3nu,HH
BHTpaweñ
yKa3bißaiOT
H a bahehhc r o T H M e c K H x h p e H e c c a H COBblX p o 3 e T .
3 n e M e H T b i , C B 0 6 0 A H O 3 3 H M C T B O B a H H b i e H3 p a 3 H b i x s n o x h CTHAeíí, K p s K O B C K H e M a c T e p a UJOnOK
B e c b M a H C K y c c H O coeflHHa/TH b oaho u e / i o e .
K p o M e u j o n o K , B b i A e p w a H H b i x b TpaAHUHOHHOM C T H j i e , B C T p e n a H O T c a H H o r A a n o n b i T K H HOBbix a p xHTeKTOHHMecKMx KOMno3Hu,HH.
IlpHMepoM
MOweT c^ywHTb
i i i o n K a c 1945 r o A a , n o c T p o e H H a a
n o n / i a H y n p a M o y r o A b H O r o T p e y r o A b H H K a c T p e M a öauiHSiMM n o y r A a M h pOTOHAOÍí n o c e p e A H H e .
M3 n p e A n o c A e A H e r o a p y c a 6 a u i e H k c e p e A H H e B w c T y n a K D T K o p o T K n e A y r n , c o e A H H a K D i n n e c a c c o 60ÍÍ H a A KynoAOM p o T O H A b i , co3AaBaa ocHOBaHHe A-na C T p o H H o i i öameHKH ( p n c . 29).
K p a K O B C K H e u j o n K H H3roTOB^atOTca HapoAHbiMH
M a c T e p a M H - x y A O W H H K a M H H3 c c b e p r o p o A C K o r o
npoAeTapHaTa.
H a n ö o A e e B b u i a t o m H e c a M a c T e p a i i i o n o K BbixoA^iT h3 c p e A b i K a M e H b i n H K O B , K p o Me T o r o x o p o L u w e M a c T e p a
BCTpenaiOTca cpeAH oiBeiiuapoB, TpaMBaííHbix KOHAyKTopoB, ToproBblX paÖOTHHKOB, A B O p H H K O B H T. AcocTaBAaeT wKOAHaa MOAOAewb.

CpaBHHTe/lbHO

HeÖOAblllOH

npOUeHT

H 3 r O T O B H T e / i e H UJOnOK

�ARCHITECTURE DE L A CRÈCHE CRACOVIENNE.
A l'époque de Noël et vers la Chandeleur, i l était d'usage dans les villes et villages polonais de fabriquer des ..Crèches", c'est a dire de petites constructions censées de r e p r é s e n t e r l'étable de Bethléem.
Tout d'abord, c'étaient les coulisses d'un t h é â t r e de marionnettes ou l'on donnait des représentations
avec des i n t e r m è d e s joyeux. La crèche de cette époque se composait habituellement d'une partie centrale surbaissée avec une niche ou se plaçaient des figurines immobiles de la Sainte Famille et des deux
cotés du corps de logis central s'élevaient deux tours élancées. Plus tard, probablement à Cracovie ou
la construction des crèches prit son essor, la scène ou se mouvaient les marionnettes fut placée dans la n i che agrandie de la Sainte Famille, laquelle fut alors t r a n s p o r t é e dans une niche supérieure au premier
étage, car autrement les figurines sans mouvement auraient gêné le jeu des marionnettes. L'architecture
de la crèche continuait à se développer. Une troisième tour s'élevant au dessus de la partie centrale et de
petites tourelles remplirent le vide entre les trois tours à la hauteur du premier étage. Ce type de crèche finit
par avoir son style à l'époque de transition du X ^ X au XX siècle, g r â c e au travail de Michel et Leon Ezenekier deux maçons cracoviens dont la crèche (voir illustration 12) sert jusqu'au temps présent de modèle
à nombre d'imitateurs. A côté des grandes crèches avec une scène pour des représentations de marionnettes dont la hauteur avec les tours arrive jusqu'à trois m è t r e s et la larguer oscille entre 2-2,5 m. on
fabrique ausi des crèches plus petites de la hauteur de 0,5—1 m. portées par des gars qui vont chanter
des noêls, c'est à dire des chants rituels dans les maisons. L'architecture de ces crèches ne se distingue
pas en principe des crèches—théâtres de marionnettes décrites ci — dessus. Les crèches cracoviennes
sont faites de papier de couleur et de feuilles de papier métallique collées sur une armature en bois. Les
motifs de leur construction sont fournis par l'architecture monumentale de l'ancien Cracovie. On trouve
ici des éléments gothiques ou de style baroque dans les flèches des tours, la forme des fenêtres et des
niches. Les fenêtres ont des vitraux de papier multicolore déconpé. La composition des vitraux démontre l'influence sensible des rosaces gothiques et Renaissance. Les éléments librement choisis dans des époques et dans des styles divers ont été fort heureusement fondus par les fabricants de crèches cracoviens
en un tout harmonieux. Outre les crèches de style traditionnel on voit parfois a p p a r a î t r e des essais de
n o u v e a u t é architectonique. Par exemple une crèche de l'année 1945 construite sur le plan d'un triangle
equilateral avec trois tours aux angles et une rotonde au centre. Des arcs courts partant de l'avant dernier étage des tours se rejoignent au milieu, au desssu de la rotonde, formant soubassemen à une tourelle
élancée (fig. 26). Les crèches cracoviennes sont exécutés par des artistes populaires provenant du prolétariat de la ville. Les meilleurs fabricants de crèches) se recrutent parmi les maçons, mais on en rencontre aussi parmi les huissiers, conducteurs d'omnibus, commis de magasins,, portiers, etc. Le pourcent
de jeunesse d'école est minime.

ARCHITECTURE OF THE CRACOW CRIB.
A t Yule - Tide, from Christmas t i l l Candlemas i t was the custom i n Polish villages and towns to make
so - called: ,,Cribs", i.e. constructions which were to represent the Bethléem stable. A t first they consisted of wings of a doll's theatre where performances w i t h merry interludes took place. The Crib of that
time had a lower central part w i t h a niche where diminutive figures of the Holy Family were placed,
and right and left stood two slim towers- Later on, presumably at Cracow for it is there that the
building of Cribs expanded, the scene where the marionnettes where set i n motion by strings, was
placed in the niche, and the Holy Family transferred to a recess on the first florr of the erection, where
it didn't impede the play. The architecture of the Crib continued to develop- A t h i r d tower was raised above the central part, and two small towers added to f i l l the empty places between, on the level
of the first storey. This made five towers. A t the end of the X I X and at the beginning of the X X Century this type of Crib began to have its own style thanks to the work of Michael and Leo Ezenekier
two Cracow masons, (see picture 12) whose Crib became an often imitated model, adopted by most Cracow Crib — makers. Besides big Cribs w i t h a scene for marionnette — shows, sometimes 3 meters high,
counting the towers, and 2 — 2,5 m. broad, smaller cribs were made, about 0,5 — 1 m. high which the
waits carried into homes where they sang, Christmas-Carols, i.e. ritual songs relating to this Feast.
The architecture of these Cribs does not differ from those which had marionette-theaters. The Cracow
Cribs are made of coloured paper and t i n — foil stuck on a wooden skeleton. The architecture of
these erections combines designs taken from the monumental architecture of Ancient Cracow buildings- Gothic and baroque designs are to be found in the steeples, the from of the windows and niches.
The windows have stained glass imitations made of elaborately cut and assembled pieces of coloured
tissue — paper. The composition of this stained glass in theb windows is a reminiscence of gothic rosettes and renaissance designs. Designs freely taken from various epochs and styles are very well fused
into a whole. Besides the Cribs belonging to the school of the traditional style, there are also attempts of architectural invention. For example a Crib made i n 1945 is built on the plan of an equilateral triangle w i t h three towers at the angles and a rotund in the middle. From the one beforen last
and highest storey start arcs which unite i n the mi ddle above the rotund forming a basis for a slim
small tower, (see picture 26). The Cracow Cribs are made by artists recruited from the big — town
proletariat. The best crib — makers are masons, but there are also ushers, busmen, shop — boys, posters
etc. The youth of the schools is represented only by a very small percentage.

ślusarzy, pomocników nanaiowycn, a.
i^"&lt;
wszystkim murarzy, którzy objąwszy pod koniec
F

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10035" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10013">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/48be04e8c072e99f6637079361b26436.pdf</src>
        <authentication>a220282af2c470eec7cbc9c25d122cca</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119346">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5071</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119347">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119348">
                <text>2003</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119349">
                <text>muzealnictwo etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="119350">
                <text>Hazelius, Artur Immanuel (1833-1901)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="119351">
                <text>Szwecja - muzea skansenowskie</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119352">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4704</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119353">
                <text>Artur Imannuel Hazelius(1833-1901) - twórca Nordiska museet i Skansenu w Sztokholmie / LUD 2003 t.87</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119354">
                <text>LUD 2003 t.87, s.63-82</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119355">
                <text>Kopczyński, Waldemar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119356">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119357">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119358">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119359">
                <text>Lud, t. 87, 2003

WALDEMAR KOPCZYŃSKI
Muzeum Narodowe
Szczecin

ARTURIMMANUEL
HAZELIUS (1833-1901) -TWÓRCA
NORDISKA MUSEET I SKANSENU W SZTOKHOLMIE.
KSZTAŁTOWANIE PODSTAW INSTYTUCJONALNYCH
W MUZEALNICTWIE ETNOGRAFICZNYM
SZWECJI
W DRUGIEJ POŁOWIE XIX WIEKU

1. Artur Hazelius nieznany w Polsce?
W roku 1972 w wydawnictwie Muzeum Narodowego Rolnictwa w Szreniawie ukazała się książka Muzea skansenowskie w Polsce. Praca jest zbiorem
artykułów omawiających
zagadnienia
muzealnictwa
skansenowskiego
w Polsce. Jeden artykuł poświęcony został zarysowi historycznemu muzeów
na wolnym powietrzu w Europie. Autorem tego artykułu jest A. Gólski, który
omawiając działalność A. Hazeliusa i powstanie Skansenu w Sztokholmie, przedstawia mylne informacje o biografii twórcy Skansenu. Cytowany autor w podrozdziale zatytułowanym Działalność Arthura Hazeliusa i powstanie Skansenu
w Sztokholmie podaje błędną datę śmierci A. Hazeliusa, tj. 1891 rok. A. Gólski
pisze "W roku 1891 skansen został otwarty dla publiczności. W tym samym
roku umiera Hazelius" (s. 18). W rzeczywistości umarł on 10 lat później,
w roku 1901. Czytając publikację A. Gólskiego, odnaleźć można inne błędy merytoryczne, świadczące o nieznajomości zarówno geografii Szwecji (autor pisze
o regionie Denmark, który w rzeczywistości nie istnieje), jak i biografii A. Hazeliusa. Ponadto wyraz "Skansen" jest nazwą własną instytucji działającej w Sztokholmie i dlatego powinien być pisany w języku polskim z dużej litery, chyba że
dotyczy typu muzeum na wolnym powietrzu, wzorowanego na stworzonym
przez Hazeliusa.
Także w pracy 1. Czajkowskiego Muzea na wolnym powietrzu w Europie,
wydanej przez Muzeum Budownictwa Ludowego w Sanoku, informacje
o A. Hazeliusie i Skansenie są niepełne. Autor pisze np. "Nie wiemy, czy i na
jakie trudności natrafiał Hazelius w realizacji swojego pomysłu" (s. 17). Zachowały się jednak listy, notatki i wspomnienia A. Hazeliusa dotyczące idei
powstania Skansenu i Nordiska museet, które znajdują się w Nordiska museets arkiv w Sztokholmie. Z nich dowiadujemy się szczegółowo o planach

�64

Waldemar Kopczyński

i realizacji Skansenu. J. Czajkowski wprowadza także nieścisłe nazewnictwo,
pisząc np.: "W 1885 r. zakupił Hazelius farmę Mora w prowincji Dalarna,
którą w 1890 roku przeniesiono na teren przyszłego muzeum" (s. 254). Mora
to nie nazwa farmy, to nazwa miejscowości! Wymieniony przez 1. Czajkowskiego zakupiony obiekt pochodził w rzeczywistości z miejscowości Ostnor
w parafii Mora (Baehrendtz, 1980, s. 27) i stanowi przykład drewnianego budownictwa prowincji Dalarna.
Zaledwie stronę poświęcił A. Hazeliusowi inny autor, A. Zaręba, w artykule Uwagi a muzeach skandynawskich zamieszczonym w "Ludzie" w 1954
roku. Zauważa w nim, że "terytorialnie Skansen rozrósł się dzięki staraniom
następców Hazeliusa" (s. 1147). To jednak właśnie dzięki staraniom i niebywałemu poświęceniu samego Hazeliusa Skansen poszerzył swój areał. Wspomnę o tym w dalszej części pracy.
Postaci A. Hazeliusa poświęcił niewiele miejsca J. Bujak w wydanej
w 1975 roku pracy Muzealnictwo etnograficzne w Polsce (do roku 1939). Autor
zwraca uwagę na nowatorskie rozwiązania A. Hazeliusa dotyczące ekspozycji
budownictwa ludowego wraz z jego naturalnym wyposażeniem, które realizował na podstawie pomysłu zaczerpniętego ze światowej wystawy wiedeńskiej
zorganizowanej w 1873 roku. Autor konstatuje, że "w związku z umieszczeniem na wystawie oryginalnych budynków chłopskich nasuwa się przypuszczenie, że w tej to właśnie ekspozycji "budownictwa ludowego" można doszukiwać się początków ruchu skansenowskiego realizowanego w pełni w kilka
lat później, tj. w latach siedemdziesiątych ub. stulecia przez wielkiego miłośnika kultury ludu szwedzkiego Artura Hazeliusa (1833-1901)" (Bujak, 1975,
s. 21). To prawda, niemniej A. Bujak myli się, pisząc o latach siedemdziesiątych jako początkach muzealnictwa skansenowskiego. Idea ta rozwija się w latach osiemdziesiątych, tj. w okresie wielkiego przełomu w technikach tworzenia obrazu. A. Hazelius dostrzegał pedagogiczne znaczenie obrazu (fotografii
i rysunku) i umiejętnie wykorzystywał to w swoich wystawach.
Zasługom Hazeliusa w działalności na polu ochrony zabytków architektury,
przez przenoszenie obiektów na teren muzeów i zabezpieczanie ich przed zniszczeniem, niewiele uwagi poświęca M. Pokropek w swojej pracy Budownictwo
ludowe w Polsce (1976). Zdawkowo traktuje zasługi i działalność A. Hazeliusa
T. Barucki (1989). Nieścisłe informacje o A. Hazeliusie podaje B. Tretet w krótkim artykule Muzea pod otwartym niebem zamieszczonym w pracy zbiorowej
Muzealnictwo pod red. T. Dobrowolskiego i S. Komornickiego z roku 1947.
B. Tretet pisze w nim, że Skansen w Sztokholmie założony został przez "lekarza z zawodu, dr Artura Hazeliusa" (s. 194). Zastanawiające, skąd cytowany
autor zaczerpnął tak mylne informacje o zawodzie Hazeliusa. Jak wiadomo,
A. Hazelius nie był lekarzem, posiadał doktorat z·filologii skandynawskiej.
O A. Hazeliusie wzmiankuje artykuł A. Drzewieckiej-Banaszak
pod tytułem Etnologia w Szwecji. Zarys rozwoju i współczesna organizacja, w któ-

�Artur Immanuel Hazelius (1833-1901)

Fot. 1. Portret A. Hazeliusa (1833-1901).
Ze zbiorów Nordiska museet w Sztokholmie.

65

�Waldemar Kopczyński

66

rym autorka słusznie uważa A Hazehusa za twórcę muzealnictwa etnograficznego w Szwecji (Drzewiecka-Banaszak,
1979, s. 61). Jednak i w tej
pracy wkradł się błąd związany z datą założenia Skansenu. Autorka błędnie
wskazuje na rok 1890, podczas gdy otwarcie Skansenu nastąpiło rok później.
Ten krótki przegląd informacji o A Hazeliusie i jego działalności, zaczerpnięty z polskiej literatury etnograficznej i muzealnej, wskazuje, jak często,
pisząc o nim, popełniano błędy. Można śmiało powiedzieć, że postać Hazehusa wymaga w Polsce nowego przedstawienia. Temu celowi poświęcam niniejszyartykuł.

2. Artur Hazelius -

zarys biografii

Informacje dotyczące życia i działalności A Hazeliusa (fot. l), znane w Szwecj i,
są bardzo bogate i zróżnicowane. Do głównych dzieł traktujących w sposób
nader szczegółowy o życiu i działalności A Hazeliusa należy zaliczyć opracowania F. Book (1923), AM. Holmgren (1928) oraz G. Berg (1933). Z 1933
roku pochodzi także opracowanie V. Levin i S. Behm, zamieszczone w roczniku Nordiska museet "Fataburen" w setną rocznicę urodzin A Hazeliusa.
Z najnowszych opracowań poświęconych postaci Hazeliusa należy wymienić
pracę I. Bergman (1999) oraz doskonały zbiór artykułów autorstwa B. Nystrom,
E. Stavenow-Hidemark,
S. Sariin, C. Hammarlund-Larsson,
H. Medelius,
1. Berg, zawartych w jubileuszowym wydawnictwie Nordiska museet Nordiska museet under 125 ar ("Nordiska museet w ciągu 125 lat") z roku 1998.
Oprócz wymienionych prac, stanowiących doskonałe źródło informacji,
istnieje imponująca liczba krótkich przyczynków i artykułów rozrzuconych
po fachowych periodykach muzealnych i etnograficznych.
Należy jednocześnie pamiętać, że bezpośrednim źródłem poznania postaci
A. Hazeliusa i jego dzieła jest niewątpliwie Nordiska museets arki v, będące
bogatym zbiorem jego listów, notatek, zapisków, dzienników, listów do niego. Archiwum Hazeliusa (Hazeliusarkivet) stanowi doskonały przykład pracy wielu pokoleń archiwistów i muzealników szwedzkich zatrudnionych
w Skansenie i Nordiska museet w Sztokholmie. Hazeliusarkivet do roku 1963
znajdowało się w Skansenie. Od 1993 roku Archiwum Hazeliusa działa w nowym, odrestaurowanym budynku archiwum Nordiska museet, tzw. Gamisonen przy Linnegatan 89.
Artur Immanuel Hazelius urodził się 30 listopada 1833 roku w Sztokholmie
w domu przy Surbrunsgatan 45, który w roku 1926 przeniesiono do Skansenu,
gdzie prezentowany jest zwiedzającym jako "dom Hazeliusa" (fot. 2). W 1926
roku w "Fataburen", wydawanym przez Nordiska museet, G. Selling pisał między innymi - "Obecnie przenosi się budynek na wzgórze Skansenu, nie tylko
na pamiątkę Artura Hazeliusa, twórcy Nordiska museet i Skansenu, ale także

�Artur Immanuel Hazelius (1833-1901)

67

Fot. 2. Dom, w którym urodził się A. Hazelius. Skansen w Sztokholmie.
Fot. W. Kopczyński.

jako wspomnienie Sztokholmu, który przeminął" (Selling, 1926, s. 98). Wczesne dzieciństwo A. Hazelius spędził w Sztokholmie, mieszkając przy Master
Samuelsgatan, stąd, jak podkreśla, V. Almqvist - "Artur Hazelius był dzieckiem stolicy, ale pochodził zarówno od strony ojca, jak i matki od krewnych
z północy" (1903, s. 3). Przeglądając współczesną mapę Sztokholmu, próżno
szukać wymienionych adresów i obiektów, gdzie przebywał A. Hazelius. Sztokholm się zmienił. Dzisiaj najbardziej znanymi miejscami jego stałej obecności pozostają Skansen i Nordiska museet.
Rodzicami A. Hazeliusa byli lohan August Hazelius i jego żona Lovisa
z domu Svanberg, pochodząca z rejonu Angermanland. Krewni ze strony ojca
wywodzili się z warstwy chłopskiej i poświęcili się pracy duszpasterskiej
w parafii Hassela w Halsingiand (Kopczyński, 200 l, s. 29). Ojciec A. Hazeliusa był wojskowym topografem, oficerem Korpusu Inżynierskiego w randze generała-majora, wykładowcą w Wyższej Szkole Artylerii w Marieberg
oraz posłem niezależnym do parlamentu szwedzkiego - Riksdagu. To właśnie od ojca - jak podkreślał po jego śmierci A. Hazelius - "otrzymał
w spadku patriotyzm (josterlandskiirlek) i niezależność (sjalvstandighet) (Berg,
1933, s. 10). Młody A. Hazelius dorastał do ósmego roku życia w Sztokholmie,
aby następne kilka lat spędzić we wsi Hannas w Smaland u przyjaciela ojca
z lat młodzieńczych, wikarego T.R. Ekenstama. Ojciec, wysyłając ośmioletniego Artura na wieś, był przekonany, że wyjazd ze Sztokholmu i pobyt na wsi

�68

Waldemar Kopczyński

pozytywnie wpłynie na rozwój duchowy i intelektualny młodego człowieka
(Bergman, 1999, s. 6). W tej decyzji odnajdujemy wpływy idei poety i przyjaciela Johana Hazeliusa, C.J. Love Almquista, który zrażony życiem
w Sztokholmie, nabył wiejską posiadłość w prowincji Varmland. Przebywając w regionie Smaland, młody Artur Hazelius zdobywał wiedzę "o wiejskim
życiu i pracy" (Berg, 1933, s. 5). W listach do ojca pisał, że "przebywać na
wsi jest wszelako pożyteczną rzeczą" (Berg, 1933, s. 6). W jego pamięci pobyt
na prowincji, obserwacja wiejskiego życia i tradycji, przyjaźń z wikarym i jednocześnie wychowawcą T.R. Ekenstamem, będą powracać co jakiś czas w dorosłym życiu. Z całą pewnością okres spędzony na wsi i pośród społeczności
wiejskiej skłoni szesnastoletniego Hazeliusa do pierwszych prób i porównań
rzeczywistości wiejskiej i miejskiej (Bergman, 1999, s. 9). Opuszczając Hannas,
Hazelius pozostawia po sobie miłe wspomnienia. W jednym z listów do ojca
T.R. Ekenstam napisał - "Bóg dał tobie dobre dziecko" (Holmgren, 1928, s. 9).
W 1847 roku Artur Hazelius wraca do Sztokholmu i podejmuje naukę
w Nya Elementarskolan. Był uczniem pracowitym i odpowiedzialnym, a naukę traktował jako "źródło do ziemskiego i niebiańskiego błogosławieństwa".
(Holmgren, 1928, s. 15). To były czasy reform w szkolnictwie szwedzkim,
w których czynny i bezpośredni udział brał jego ojciec Johan Hazelius.
W początkach lat 50. XIX wieku zaczyna się w Szwecji "moda" na piesze
wędrówki po prowincji, co w konsekwencji doprowadzi do powstania w 1885
roku ogólno szwedzkiej organizacji - Szwedzkiego Towarzystwa Turystycznego (Svenska Turistfóreningen). W czerwcu 1852 roku razem ze swoim przyjacielem Ahlbergiem, synem proboszcza z Norrlandu, Artur Hazelius wyrusza na pieszą wędrówkę po prowincji Jamtland, co wyraźnie wpłynęło na jego
"duchowy rozwój" (Berg, 1933, s. 7). W trakcie owej "wędrówki przez Szwecję" Hazelius kreśli pierwszy w życiu opis - obraz zagrody wiejskiej O. Larssona - Tullus w Jamtland, gdzie znajdują się zabytkowe piece, obrazy i malowidła ścienne. Przebywał w miejscowości Ragunda, słynącej z pięknego
kościoła średniowiecznego,
wykonanego z szarego i czerwonego granitu.
Szczegółowy zapis tej letniej wędrówki znajduje się w pamiętniku z podróży,
który prowadził młody Hazelius (Nordiska museets arkiv; Hazeliusarkiv, vol.
FI :2). Wyprawa do Jamtland była pierwszą długą wędrówką po prowincji
szwedzkiej, którą odbył A. Hazelius, zanim zaczął studiować na renomowanym, naj starszym uniwersytecie szwedzkim w Uppsali. Oprócz Jamtland odwiedza także Dalarnę, do której tak często będzie powracał w czasie tworzenia Nordiska museet, a później Skansenu i gdzie odnajdzie wśród mieszkańców wsi oddanych jego idei przyjaciół i współpracowników.
W maju 1854 roku A. Hazelius zdał egzamin na uniwersytet w Uppsali
i jesienią tego roku podjął studia nad literaturą i językami skandynawskimi.
Podczas studiów Hazelius zetknął się z popularną w tym okresie w Szwecji
ideą skandynawizmu. Ta bliska jemu idea przekształciła się w szeroki ruch

�Artur Immanuel Hazelius (1833-190 I)

69

traktujący kraje skandynawskie jako jedność. Największy rozkwit skandynawizmu przypadał właśnie na lata studiów A. Hazeliusa. W tym czasie ukazywało
się nordyckie czasopismo "Brache och Idun" i rozwijała się owocna współpraca krajów skandynawskich w dziedzinie sztuki, literatury, szkolnictwa, prawodawstwa i ekonomii. Skandynawizm spopularyzował piesze wędrówki mieszkańców miast po terenach wiejskich w celu bezpośredniego obcowania z naturą i kulturą ludową. A. Hazelius był zwolennikiem
skandynawizmu,
co
manifestował podczas zlotów studentów skandynawskich, m.in. w 1856 roku
w Uppsali. Podczas tego zlotu jego uczestników podejmował uroczystym obiadem król Szwecji Oskar I, co podkreślało rangę studenckiego spotkania. Spotkanie studentów w 1856 roku było ważnym wydarzeniem w historii Skandynawii XIX wieku (Book, 1923, s. 63). Podczas studiów A. Hazelius kontynuuje
letnie wędrówki po szwedzkich wioskach, a jego zainteresowania tradycyjną
kulturą chłopską i przyrodą szwedzką nabierają regularnego charakteru. Charakterystyczną rzeczą w jego życiu stają się trwałe przyjaźnie z chłopami
i wiejskimi rodzinami. W tym czasie poznaje norweskiego powieściopisarza
i dramaturga Bjornstjerne Bjornsona, twórcę norweskiego hymnu narodowego i autora powieści o tematyce ludowej. Zarówno Hazelius, jak i Bjornson
odegrają pierwszoplanową rolę w historii kultury Szwecji i Norwegii. Te pierwsze kontakty Hazeliusa z kulturą norweską zaowocują w późniejszym okresie
regularnymi kontaktami z T. Leifsonem Bolkesjo, który w jego imieniu dokonywał zakupów obiektów sztuki ludowej na terenie Norwegii (Berg, 1933,
s. 75). W ten sposób A. Hazelius stawał się założycielem wspaniałych zbiorów etnograficznych, które gromadził i prezentował na organizowanych przez
siebie wystawach w Nordiska museet w Sztokholmie.
Po ukończeniu studiów w 1860 roku za namową ojca powraca do Sztokholmu i podejmuje pracę jako nauczyciel w znanej sobie szkole Nya Elementarskolan, aby kilka lat później przejść do Wyższego Seminarium Nauczycielskiego (Hogre Uirrarinneseminariet). W tym okresie praca A. Hazeliusa skupiała
się na zagadnieniach związanych z zasadami ortografii w języku szwedzkim
i problematyką literatury skandynawskiej (Berg, 1933, s. 20). A. Hazelius poświęca się zawodowi nauczyciela i lektora, angażuje się w prace nad szkolnictwem szwedzkim, współtworząc ffYpisy do szkoły podstawowej (Liisebok .fOr
folkskolan) i wydając własne opracowania - Lektury ojczyste dla dzieci i młodzieży (Fosterliindsk liisningjOr barn och ungdom) i Szwedzka czytanka ludowa (Svenskfolkliisning) (Berg, Nystrom, 1998, s. 55).
W 1868 roku A. Hazelius rozstaje się z działalnością w zawodzie nauczyciela
i koncentruje się na zajęciach związanych z oświatą ludową, językoznawstwem
i kształceniem powszechnym. Szczególnym obszarem jego zainteresowań pozostają badania nad zasadami ortografii w językach skandynawskich. W międzyczasie, w 1864 roku, A. Hazelius żeni się z Sofi Grafstrom (1839-1874), córką
pastora (dziekana) z Umea w Norrlandzie. Nowożeńcy zamieszkali w Sztok-

�70

Waldemar Kopczyński

holmie przy Kammakargatan. S. Grafstrom będzie mu towarzyszyła W wyprawach do Dalamy, gdzie A. Hazelius utrzymywał zażyłą znajomość z B.E. Olssonem z Vinasby i jego żoną A. Matsdotter. Podróże do Dalamy i podpatrywane
wiejskie, codzienne życie mieszkańców prowincji miało bezpośredni wpływ na
podjęcie decyzji o gromadzeniu i ratowaniu zabytkowych obiektów.
Dużą rolę u A. Hazeliusa w powstaniu i kontynuacji myśli o ratowaniu
dziedzictwa narodowego Szwecji odegrały trzy postacie. PieIWszą z nich był
N.G. Djurklou (1829-1904), który już w 1856 roku, a więc podczas studiów
A. Hazeliusa, stworzył stowarzyszenie "dla zbierania zabytków i ratowania języka prowincji Narke". Drugą A. Mendelgren (1813-1879) z jego dokonaniami w ratowaniu zabytków, które były bliskie działaniom A. Hazeliusa. Najbardziej jednak widoczny wpływ na jego patriotyczną postawę wobec rodzimej
tradycji i kultury należy przypisać G.O. Hylten-Cavalliusowi (1818-1889), który
uznawany jest dzisiaj w Szwecji za założyciela pieIWszego muzeum etnograficznego w Szwecji (miejscowość Vaxjo, prowincja Smilland). Jego dzieło
Wiirend och Wirdarne (1863-1868) jest, jak podkreśla sam autor - "wstępem
do etnologii szwedzkiej" (Kopczyński, 1987, s. 127). Jest to pieIWsza publikacja dotycząca kultury ludowej Szwecji (Berg, 1933, s. 45). W 1869 roku
G.O. HyIten-Cavallius przesłał A. Hazeliusowi list, w którym zaznaczył, że
"publikacja ma rozbudzić zainteresowania nad ludowością w południowej Szwecji" (Berg, 1933, s. 46). G.O. Hylten-Cavallius zdawał sobie sprawę z postępujących, szybkich zmian zachodzących na wsi szwedzkiej, związanych z procesem industrializacji obszarów wiejskich. Zmiany te dostrzegał także A. Hazelius, który podczas swojej podróży po wioskach Dalamy dokonuje pieIWszych
zakupów. Są to elementy kobiecego stroju ludowego. PieIWszym obiektem
muzealnym wpisanym do księgi inwentarzowej Nordiska museet w Sztokholmie, figurującym pod datą 29 lipca 1872 roku, jest spódnica wełniana. Oryginalny zapis: "l. Wełniana spódnica z parafii Stora Tuna w Dalamie. CzeIWona, w zielone paski, piękna, tkana domowym sposobem. Zakupiona w parafii
Stora Tuna przez doktora A. Hazeliusa" (Harnmarlund-Larsson,
1998, s. 182).
A. Hazelius szczególnie często i chętnie przebywał w Dalamie, gdzie jak wspominał po latach - "przewędrowałem przez każdą parafię, tam nauczyłem się kochać i rozumieć temperament i proste zwyczaje u zdrowych
jak rydze wieśniaków, których od tego czasu zaliczam do swoich jakże wiernych przyjaciół" (Bergman, 1999, s. 11).

3. Artur Hazelius w Sztokholmie

twórca Nordiska museet i Skansenu

W grudniu 1872 roku A. Hazelius zredagował zasady pozyskiwania zbiorów i ich opracowywania, które opublikował w krótkiej pracy pod tytułem -

�Artur Immanuel Hazelius (1833-1901)

71

Nagra anvissningar vid samlandet aj Jolkdragter och bohag m.m. ("Kilka
wskazówek przy gromadzeniu strojów ludowych, przedmiotów gospodarstwa
domowego i innych") ( Hazelius, 1873, s. 3-8; Jansson, 1983, s. 7).
Ta niewielka i zapomniana dzisiaj publikacja określa postawt( A. Hazeliusa wobec prac związanych z pozyskiwaniem obiektów do kolekcji muzealnej, którą tworzył. Przypomina ona fonnt( kwestionariusza do gromadzenia
obiektów w terenie (tekst tej publikacji tłumaczonej z jt(zyka szwedzkiego
zawarty jest w Aneksie). A. Hazelius wystt(puje tutaj jako przyszły twórca
i organizator pierwszego swojego muzeum - Skandinavisk-etnografiska
samlingen (Skandynawska Kolekcja Etnograficzna) w Sztokholmie przy Drottninggatan (fot. 3). Muzeum to zostało otwarte 23 października 1873 roku.
A. Hazelius jawi sit( nam jako publicysta, żywo zainteresowany muzealnictwem i tworzeniem kolekcji o muzealnej wartości. Zdawał, sobie sprawt(
z konieczności inwentaryzowania pozyskiwanych w terenie obiektów. W listopadzie 1872 roku kontaktuje sit( ze szwedzkimi archeologami H. Hildebrandem i O. Monteliusem w celu opracowania kwestionariusza pomocnego w opisie zabytków i zbiorów. Sam -jak wiadomo - filolog z wykształcenia pozyskał dla swoich muzealnych zainteresowań i ambicji grupt( współpracowników,
także osób, które nie miały doświadczenia w muzealnictwie (Berg, 1972,

Fot. 3. Budynek muzeum Skandinavisk-etnografiska
samlingen założonego przez A. Hazeliusa
w Sztokholmie w 1873 roku. Od 1880 roku muzeum nosiło nazwę Nordiska museet.
Ze zbiorów Nordiska museet w Sztokholmie.

�72

Waldemar Kopczyński

s. 34). Wśród nich do najwybitniejszych
postaci należeli R. Almstrom,
R. Bergstrom, R. Cederstrom, A. Bondeson, N.G. Djurklou, P.A. Godecke,
G. Retzius, A. Strindberg czy K.B. Wiklund. Jego oddanym i długoletnim współpracownikiem był smalandczyk P.G. Wistrand (1852-1912). To właśnie on stanie się aktywnym badaczem terenowym i pierwszym wykształconym w dziedzinie muzealnictwa pracownikiem. P.G. Wistrand był - jak pisał o nim
G. Berg - "dobrym rysownikiem, a jego liczne, bogate w detale rysunki, między innymi wnętrza chat, są nieocenionym źródłem wiedzy o życiu społeczności wiejskiej, szczególnie w miejscowościach położonych na wyżynie smalandzkiej" (1972, s. 35). "Wskazówki" napisane przez A. Hazeliusa przeznaczone
były dla wszystkich zainteresowanych zbieraniem obiektów etnograficznych
w terenie. Czytając je dzisiaj, należy pamiętać i zdawać sobie sprawę, że były
one kumulacją przemyśleń człowieka wykształconego w duchu i szacunku
do rodzimej tradycji. A. Hazelius, udzielając "wskazówek", zwraca jednocześnie uwagę na rozwój zainteresowań sztuką ludową, która od tej pory traktowana będzie jako integralna część dziedzictwa narodowego i wystawiana
w salach wystawowych.
Otwierając oficjalnie w 1873 roku swoje muzeum Skandinavisk-etnografiska samiingen, A. Hazelius chciał przede wszystkim ukazać bogactwo i zróżnicowanie regionalne szwedzkiego stroju ludowego. W jego zamyśle miało
to być muzeum stroju ludowego z wykorzystaniem manekinów. Postacie ludzkie naturalnej wielkości, ubrane w stroje i przedstawione we własnym środowisku, wzbudziły u zwiedzających żywe zainteresowanie. A. Hazelius odniósł sukces nie tylko w Sztokholmie, ale w całej Europie. Dzięki jego prezentacjom rodzima kultura ludowa została doceniona (Stavenow-Hidemark,
1991,
s. 45) i wzbudziła żywe zainteresowanie w mieszczańskim Sztokholmie.
W 1874 roku A. Hazelius otwiera w Sztokholmie nowe wystawy ilustrujące między innymi kulturę lapońską ze słynną sceną pt. "Jesienna wędrówka
w Lule Lappmark" (fot. 4), stanowiącą naturalistyczne przedstawienie wędrujących Lapończyków z wykorzystaniem manekinów wykonanych przez artystę-rzeźbiarza c.A. Sodermana, z którym już dwa lata wcześniej chętnie
współpracował (Bjorkroth, 2000, s. 162) oraz na podstawie dokumentacji fotograficznej C.Ch. von Diiben. Ciekawie przedstawiają się zaprezentowane
równolegle wnętrza chat i postacie w strojach ludowych z prowincji Hiilsingland z panoramą górskiego krajobrazu i architektury w tle.
A. Hazelius już wtedy doskonale rozumie potrzebę dalszego zbierania,
powiększania, naukowego opracowywania zbiorów etnograficznych i eksponowania zgromadzonych muzealiów. Diorama, czyli przestrzenny pokaz z wykorzystaniem tworzywa plastycznego, do dnia dzisiejszego stanowi przykład
wzorcowego rozwiązania ekspozycji muzealnej.
W 1874 roku A. Hazeliusa dotyka osobista tragedia. Po przebytym porodzie i urodzeniu syna Gunnara umiera jego żona, która do chwili śmierci po-

�Altur Immanuel Hazelius (1833~1901)

73

...•..

Fol. 4. Diorama weJług A. Hazeliusa pl. "Jesienna wędrówka w Lule Lappmark" zaprezentowana
w Skandinavisk-etnografiska
sam lin gen w Sztokhomie w 1875 roku. Ze zbiorów Nordiska
museet w Sztokholmie.

zostawała jego najbliższym i najwiemiejszym przyjacielem. A. Hazelius pozostał sam ze swoim małym synem i wielkimi ideami na przyszłość. Później
motyw osobistego dramatu z powodu utraty kogoś bliskiego powróci w dioramie przedstawiającej opłakiwanie zmarłego dziecka w chłopskiej rodzinie
z Dalarny. Będzie to miało miejsce na Światowej Wystawie w Paryżu (Exposition Universelle) w 1878 roku, na której A. Hazelius był komisarzem szwedzkiej części ekspozycji. Motyw dramatu rodzinnego, jakim jest śmierć dziecka,
A. Hazelius zaczerpnął z obrazu A. Lindegren Lillans sista badd. Ta wystawa
była najbardziej popularna pośród zwiedzających szwedzką część ekspozycji. W Paryżu A. Hazelius użył tej samej fonny wizualnej co w swoim sztokholmskim muzeum. Stworzył swoisty teatr w muzeum. Jego prezentacje, uformowane w postaci pomieszczenia pozbawionego jednej ściany, sprawiały
wrażenie, że widz, stojąc bezpośrednio przed przedstawioną sceną, staje się
jej uczestnikiem. W jego tak zwanych "żyjących obrazach" (szw./evande bi/der) ukazana jest krótka historia opisująca konkretną, życiową sytuacj ę (śmierć,
wędrówkę, rozstanie). Figury zaprojektowane i wykonane przez rzeźbiarza
A. Sodennana, w teatralnej inscenizacji A. Hazeliusa ożywały, a widz przez
chwilę uczestniczył w przedstawieniu. W Paryżu A. Hazelius odniósł ogromny sukces wystawienniczy i zyskał popularność w całym ówczesnym świecie
muzealnym. Zebrał doskonałe recenzje prasowe, a prasa odgrywała w jego
życiu ogromną rolę (Nystrom, 1998, s. 71).

�Waldemar Kopczyński

74

W 1880 roku Skandinavisk~tnografiska samlingen zmienia nazwę na
Nordiska museet (Muzeum Nordyckie). W omawianym okresie powstaje słynne hazeliusowskie logo muzeum z inskrypcją - "Kann dig sjalv" ("Poznaj
samego siebie") z charakterystycznym obrazem kamienia runicznego i promienistej gwiazdy. Hazelius dostrzegał już wtedy potrzebę wybudowania nowego, dużego i nowoczesnego budynku muzealnego, stąd cztery lata później,
w roku 1884, nabywa na Djurgarden teren pod budowę gmachu muzeum.
Rozpisuje konkurs architektoniczny na wykonanie projektu budynku Nordiska museet, który zrealizowany zostanie według pracy LO. Clasona (1856-1930), ale przy jednoczesnych sugestiach samego A. Hazeliusa, który chciał
stworzyć budowlę ściśle nawiązującą do renesansu duńskiego. Djurgardenjako
dzielnica Sztokholmu zmieniała swoje oblicze. W tym czasie A. Hazelius
zasłynął jako "największy jałmużnik Szwecji". Określenie to odnosiło się do
metody pozyskiwania pieniędzy na rozwój muzeum i kolekcji muzealnych.
Całkowicie oddany swojej idei, pozyskiwał pieniądze od przyjaciół i znajomych. Organizował loterie, z których całkowity dochód przeznaczał na materiały budowlane i pensje dla robotników budujących Nordiska museet i Skansen. Jego ofiarność i zaangażowanie zyskały wśród całego społeczeństwa
szwedzkiego olbrzymią przychylność, co pozwoliło na realizację jego projektów (Bergman, 1999, s. 25; Lewin, Millrath, 1933, s. 34). Doskonałą ilustracją jego działalności i poświęcenia jest obraz namalowany przez F. von
Dardel w roku 1896 (w zbiorach Nationalmuseum w Sztokholmie), przedstawiający siedzącego A. Hazeliusa z wyciągniętą ręką, w której trzyma kapelusz na pieniądze, w drugiej ręce ma kartkę papieru z wypisanymi darami
finansowymi.
Budowę Nordiska museet rozpoczęto symbolicznym wejściem na plac budowy 24 października 1888 roku, a uroczyste otwarcie gmachu nastąpiło po
śmierci A. Hazeliusa, 8 czerwca 1907 roku. Dzisiejszy monumentalny gmach
Nordiska museet fascynuje nie tylko odwiedzających muzeum turystów, ale
także historyków architektury i urbanistów.
Prowadząc bardzo aktywny tryb życia, A. Hazelius opracował w 1889 roku
tzw. prywatny porządek dnia. Zapoznajmy się z nim (Book, 1923, s. 374):
Pobudka
Śniadanie
Czas poza domem
Pobyt w Muzeum
Obiad
Odpoczynek
Odwiedziny, spacer i praca
Powrót do domu
Spanie

-

830
103o
11_1330
133°-16
16-17
17-1830
183°-2330
233°-24
2430.

�Artur Immanuel Hazelius (1833-1901)

75

Zapis tego planu sporządzony przez A. Hazeliusa w rzeczywistości przetrwał tylko na kartce papieru, ale faktem jest, że był człowiekiem całkowicie
oddanym swojej pracy muzealnej (Lewin, Millrath, 1933, s. 28).
W latach 80. A. Hazelius odbywa wiele podróży po krajach europejskich
(Niemcy, Dania, Norwegia, Austria, Francja), zwiedzając tamtejsze placówki
muzealne i naukowe. Nawiązuje kontakty, poszerzając tym samym wiedzę wśród
obcokrajowców o Nordiska museet w Sztokholmie. Współpraca z zagranicznymi partnerami była dla niego zawsze bardzo ważna (Stavenow-Hidemark,
1998, s. 89). W 1898 roku A. Hazelius utrzymywał kontakty ze 185 muzeami
i stowarzyszeniami naukowymi w różnych krajach europejskich (Bergman, 1999,
s. 26), wśród których warto wymienić Akademię Umiejętności w Krakowie,
naczelną polską instytucję naukową w okresie zaborów. Jednocześnie dojrzewa u niego myśl pokazania architektury i kultury wiejskiej na otwartej przestrzeni. Po doświadczeniach zdobytych na organizowanych wystawach było to
rzeczą naturalną. A. Hazeliusa zainteresował przykład Bygdoey w Norwegii,
gdzie w 1881 roku przeniesiono kilka zabytkowych obiektów z wyposażeniem
(Stoklund, 2001, s. 11). Ważne dla jego koncepcji były badania E. Sundt, które
dotyczyły stanu zachowania dawnej architektury norweskiej. Także w Szwecji,
w południowej prowincji Skfme, G. Karlin realizował plany związane z powołaniem muzeum Kulturen w Lund.
Pierwszym krokiem do stworzenia muzeum na otwartym powietrzu był
moment, kiedy hrabia W. von Hallwyll zakupił w 1890 roku sąsiadujący ze
wzgórzem Skansen teren Framniis z przeznaczeniem dla Nordiska museet
i kolejną ekspozycję o dawnym Sztokholmie i sztuce eskimoskiej. Rok później A. Hazelius planuje zakup części terenu położonego na wzgórzu Skansen, tzw. Gvre Skansen (Górny Skansen), gdzie rozpoczął swoją działalność.
Znamienne są słowa zapamiętane przez jednego z pracowników A. Hazeliusa. Holmstrom, bo tak nazywał się ów pracownik, zapisał w swoim pamiętniku wypowiedź A. Hazeliusa - "Pewnego razu, kiedy szedłem z doktorem do
Framniis, popatrzył na wzgórze Skansenu i powiedział: chętnie zjadłbym ten
Skansen. I cóż, pewnego dnia otrzymał go, a ja wraz z nim poszedłem tam.
Szedłem przed nim, torując mu drogę w głębokim śniegu. Wtedy odezwał się
do mnie: «Popatrz! Tutaj będziemy mieć chałupę z Mora, tutaj z Blekinge,
a tam z Bollniis»" (Book, 1923, s. 346).
Z tego okresu zachowała się ciekawa korespondencja pomiędzy Hazeliusem i artystą baronem T. Cederstromem, który przebywał w Monachium
i żywo interesował się ideą powstawania Skansenu. A. Hazelius pisał do niego i powoływał się na znajomość z baronem w celu pozyskania wsparcia finansowego. Listy te ukazują głęboką troskę i zarazem obawy o powstawanie
Skansenu. W liście z 16 stycznia 1891 roku A. Haze1ius pisał: "Tylko jedna
osoba w całym Królestwie Szwecji, którą nie prosiłem, wysłała wkład pieniężny. To był Żyd ... Musimy mieć Skansen. Prawdziwe miasto starych budowli

�76

Waldemar Kopczyński

powinno powstać na tej cudownie usytuowanej parceli" (Book, 1923, s. 359).
W innym liście do T. Cederstroma, datowanym na 1 kwietnia 1891 roku,
A. Haze1ius napisał - "Dziękuję, dziękuję za Twoje szlachetne słowa, że mogę
używać Twojego nazwiska, jeśli zaistnieje taka potrzeba" (Book, 1923, s. 362).
W liście z 11 czerwca 1891 roku A. Hazelius napisał - "Skansen jest i będzie
według mojego rozeznania mistrzowskim pociągnięciem, codziennie dostarcza
mi przyjemności. Okropni ci sztokholmczycy" (Book, 1923, s. 362).
Poprzez stworzenie Skansenu A. Hazelius osiągnął to, co było niemożliwe
w salach muzealnych, stworzył nową formę przestrzeni, gdzie angażowano żywych statystów, ubranych w regionalne stroje. To była żywa prezentacja narodowej kultury i ekosystemu poszczególnych części Szwecji (Bjorkroth, 2000,
s. 151; Bringeus, 1972, s. 20; Stavenow-Hidemark,
1991, s. 45). Skansen
w zamyśle A. Hazeliusa ukazywać miał różnice w budownictwie regionalnym
i wpływ, jaki miała ekologia na system kulturowy (Rosen, 1999, s. 172). Co
więcej, Skansen pokazuje też, jak kiedyś wyglądał Sztokholm, jego przyroda
i okolice. Słusznie twierdzi O. Werterberg, że "projekt Skansenu Artura Hazeliusa był iskrą zapalną" w muzealnictwie (Wetterberg, 1991, s. 102).
Warto w tym miejscu zdać sobie sprawę, że zakup terenu pod muzeum
Skansen nie był przedsięwzięciem łatwym. Ta część, którą A. Hazelius uroczyście otworzył 11 października 1891 roku, tzw. Ovre Skansen, stanowiła
niejako wstęp do dalszych starań o sąsiednie parcele, które zakupuje kolejno
w następnych latach: Bredablicksomradet w 1892 roku, Nedre Skansen W 1896
roku, teren pomiędzy Nedre Skansen a Sevillaornraclet w 1897 roku, Sevillaornradet W 1898 roku, Tivoliornradet w 190 l roku. Dostrzegamy tutaj konsekwentne działania twórcy Skansenu. W Ovre Skansen A. Hazelius zaprezentował publiczności m.in. chałupę wiejską z Ostnor z parafii Mora w Dalarnie
(fot. 5) oraz obóz lapoński z mieszkającą w nim rodziną lapońską. Ovre Skansen zakupił A. Hazelius za kwotę 25.000 koron. Już wtedy A. Hazelius zdawał sobie sprawę ze swojego osiągnięcia. Pisze w jednym z listów z 6 stycznia
1892 roku - "Skansen będzie kopalnią złota" (Book, 1923, s. 364). W innym
liście wyznaje - "Skansen będzie ekonomiczną podporą Nordiska museet".
I rzeczywiście tak było do 1963 roku, kiedy Skansen i Nordiska museet stały
się niezależnymi instytucjami muzealnymi.
Budowa Nordiska museet i prace związane z rozwojem sąsiadującego Skansenu były jedną z przyczyn, że jesienią 1892 roku A. Hazelius przenosi się na
stałe na Djurgarden. Zamieszkuje w Skansenie w tzw. Gula Huset, gdzie tworzy nowe plany dla rozwoju założonych przez siebie muzeów. Tu był szczęśliwy, "był władcą Skansenu, królem w swoim królestwie" (Book, 1923,
s. 371). Jego ideą było nie tylko przenoszenie obiektów, ale "pokazanie Szwecji
w miniaturze" (Berg, 1933, s. 105) z budynkami, roślinnością i światem zwierząt. Dla A. Hazeliusa Skansen miał znaczenie narodowo-patriotyczne,
społeczne i pedagogiczne (Berg, 1933, s. 106). Dzisiaj Skansen jest ponadto "mię-

�Artur Immanuel Hazelius (1833-1901)

77

Fot. 5. Pierwszy obiekt zaprezentowany przez A. Hazeliusa podczas otwarcia Skansenu w 1891
roku. Chałupa z Oslnor w parafii Mora (Dalarna). Ze zbiorów Nordiska museet w Sztokholmie.

dzynarodowym pojęciem" (Rosen, 1999,s. 157),zastrzeżonym szwedzkim znakiem firmowym najwyższejjakości.
W 1972 roku szwedzki etnograf reprezentujący akademicki ośrodek
w południowej Szwecji, prof. N.-A. Bringeus z uniwersytetu w Lund, publikuje doskonały artykuł Artur Hazelius och Nordiska museet. Artykuł staje się
współczesnym, nowoczesnym portretem A. Hazeliusa, w którym twórca Nordiska museet i Skansenu w Sztokholmie charakteryzowany jest jako "patriota, pedagog, pragmatyk i publicysta" (Bringeus, 1972, s. 7). K.G. Englund
w swoich wspomnieniach o Djurgarden słusznie zauważył, że "to był błogosławiony dzień, kiedy doktor Artur Hazelius przybył, aby postawić tutaj swoje kroki i uzmysłowił sobie, że miejsce jest odpowiednie dla jego marzeń
o dużym muzeum na wolnym powietrzu" (Englund, 1938, s. 183). A. Hazelius powołując do życia Nordiska museet i Skansen, stworzył "szwedzki styl"
w muzealnictwie. Dzisiejszy Sztokholm wiele mu zawdzięcza. Miasto stało
się bardzo ważnym i prężnym ośrodkiem muzealnym w Europie. Popularność instytucji stworzonych przez A. Hazeliusa i ich działalność naukowo-badawcza i wystawiennicza doceniana jest przez badaczy i zwiedzających.
To tutaj młode pokolenia Szwedów odbierają pierwsze lekcje z przeszłości
swojego kraju. Tej idei był wiemy A. Hazelius.

�Waldemar Kopczyński

78

W 2001 roku minęła setna rocznica śmierci A. Hazeliusa. Zmarł 27 maja
1901 roku w Skansenie, gdzie do końca swoich dni mieszkał i pracował. Tam
też został pochowany. Wraz z jego śmiercią skończył się okres szwedzkiego
romantyzmu narodowego i tworzenia podstaw instytucjonalnych w szwedzkim muzealnictwie etnograficznym.

ANEKS

Kilka wskazówek w sprawie gromadzenia strojów ludowych,
przedmiotów gospodarstwa domowego itp. (Hazelius, 1873, s. 3-8).

1. Gromadzenie

strojów ludowych

Aby móc zdobyć obszerną kolekcjęjak najbardziej kompletnych
i charakterystycznych strojów ludowych, wymaga się:
l. Aby każdy pozyskany strój - zarówno kobiecy, jak i męski - był strojem
całkowicie kompletnym, a więc składał się z wszystkich elementów nakrycia głowy (wałki do włosów, wstążki, czapki, koronki - a to zarówno dla
mężatek, jak i dla panien, dla panny młodej i druhen, o ile używają różnego
rodzaju ozdób na głowę), bielizny, halek, pończoch, butów i okryć wierzchnich, również szalików, chustek do nosa, rękawiczek, rękawic z jednym palcem, tasiemek, pasków, torebek, pasów męskich, klamer łańcuszków, pierścionków, lasek, biżuterii i ozdób różnego rodzaju, o ile należą one do dawnego stroju;
2. Aby każda część garderoby była, o ile to możliwe, całkowicie pozbawiona
usterek i wyglądała na zupełnie nową;
3. Aby w przypadku, gdy nie uda się otrzymać niektórych nowych lub będących w bardzo dobrym stanie części garderoby, np. spodni do kolan i obuwia, to należy - o ile to tylko możliwe - zamówić je u kogoś w parafii, kto
najwierniej je skopiuje, bazując na najstarszych wzorach dostępnych na
terenie tejże parafii;
4. Jeżeli w tej samej parafii wystąpi wiele rodzajów strojów ludowych, to należy w pierwszej kolejności pozyskać ten strój męski lub kobiecy, który jest
najbardziej charakterystyczny, przy czym z reguły powinien to być strój noszony pod&lt;:;zasuroczystości, ale - jeśli warunki na to pozwolą - również
wszystkie pozostałe;

�Artur Immanuel Hazelius (l833~ 190 I)

79

5. Aby stroje przeznaczone były dla mężczyzn i kobiet normalnego wzrostu,
ale żeby nabywać stroje dziecięce w przypadku, gdy będą one miały inny
krój i kolor niż stroje dorosłych. Aby móc z kolei zdobyć jedynie kolekcję
starszych bądź nowszych części stroju, wymaga się:
6. Aby zabezpieczyć fragmenty strojów, przy czym powinny być one zachowane w możliwie jak najlepszym stanie.

2. Zbieranie przedmiotów gospodarstwa domowego itp.
W odniesieniu do powyższego wymaga się:
7. Aby pozyskiwać sprzęt domowy i inne rzeczy mające dawny lub osobliwy kształt jak kufry, skrzynie, pudełka, różnego rodzaju misy, dzbanki, półmiski. drewniane talerze, łyżki, noże, stare naczynia gliniane i cynowe, rogi
do picia, kufle z pokrywą, kielichy, drewniany sprzęt do przędzenia i tkania,
sztance do znakowania chleba, prasy do wyciskania sera, młynki do przypraw, deski do wałkowania ciasta, zakończenia rzemieni, okucia kowalskie,
stare zamki, miary łokcia i bezmiany, dalej wici, wiejskie skrzynie, wiejskie
bębny, kloce do obróbki skóry, kalendarze runiczne ryte w drewnie, starą
broń wykonaną z kamienia, drewna lub żelaza, instrumenty jak rogi i rogi
myśliwskie, fujarki, harfy, różnego kształtu, tkaniny i hafty, stare obrazy
i wersy z życzeniami oraz wiele podobnych im rzeczy*.
8. Aby w przypadku niezwykłych i otrzymanych za niską cenę przedmiotów
podobnego rodzaju nabyć większą liczbę ich egzemplarzy, które mogą pochodzić nawet z tej samej parafii; dotyczy to szczególnie przedmiotów ze
śladami roboty snycerskiej (w drewnie), z malowidłami lub napisami;
9. Aby w przypadku natrafienia na nadzwyczaj godne uwagi przedmioty gospodarstwa domowego, wymagające dużej powierzchni, jak łóżka, szafy, stoły, krzesła itd. a także narzędzia rolnicze itp., zawiadomić niżej podpisanego
o ich stanie i cenie za nie oferowanej.

3. Ponadto wymaga się:
10. Aby cena zakupu była tak niska, jak to tylko możliwe, lecz jednak żeby zawsze raczej zapłacić trochę więcej za dobry egzemplarz niż wziąć gorszy, ale
tańszy;

* W różnych rejonach występują często bardzo różne przedmioty gospodarstwa
których naturalnie nie da się tutaj wyliczyć.

domowego,

�Waldemar Kopczyński

80

11. Aby każda zdobyta rzecz została natychmiast zaopatrzona w numer, który
należy do niej przyczepić i jednocześnie
w notatkę, w jakiej parafii i wsi
została znaleziona, łącznie z podaniem imienia i nazwiska właściciela, tudzież - jeśli chodzi o element garderoby - do jakiego stroju należy;
12. Aby - jeśli przedmiot jest nadzwyczaj osobliwy (jakiś niezwykły pierścionek, korona panny młodej lub podobne) - przytoczyć jego historię, o ile
można się o niej czegoś dowiedzieć, np. o rodzie/rodzinie,
w której dany
przedmiot podlegał dziedziczeniu, oraz na temat innych wydarzeń z nim związanych, mogących mieć jakieś znaczenie;
13. Aby zdobyć parę/otografii twarzy charakterystycznych
dla mieszkańców parafii lub danego regionu (zarówno mężczyzn, jak i kobiet oraz dzieci) wraz
z podaniem imienia i nazwiska danej osoby, jej miejsca zamieszkania i wieku w chwili wykonania zdjęcia;
14. Aby zaraz po zebraniu tych przedmiotów przesłać je niżej podpisanemu pierwszym solidnym i tanim środkiem transportu, z podaniem informacji na temat
kosztu;
15. Aby uzyskać informacje:
czy w danej miejscowości używa się wiele różnych strojów, np. różnych
strojów świątecznych, z okazji chrzcin, żałobnych itd. oraz jak wielu i w jakich okolicznościach
noszonych;
czy nabyte ubrania są jeszcze bardzo powszechne, czy rzadziej i czy
całkowicie wyszły z użycia, a jeżeli tak, to kiedy ostatnio - o ile to wiadomo - były noszone;
o zastosowaniu
oryginalnych przedmiotów gospodarstwa domowego
i zwyczajach z nimi związanych;
o nazwach zebranych przedmiotów używanych na terenie danych miejscowości;
o ważniejszych zawodach i zajęciach mieszkańców parafii, jak również
o ich usposobieniu (co ma stanowić wskazówkę dla artysty przy przygotowaniu do zdjęć).
Dr Artur Hazelius
Adres: Sztokholm, Kammakaregatan 37

BIBLIOGRAFIA
Almquist V.

1903

Artur Hazelius, "Fataburen" 1901, z. 1.

Baehrentz N.A.

1980

Baken om Skansen, Stockholm.

Barucki T.

1989

Architektura Szwecji, Warszawa.

�Artur Immanuel Hazelius (1833-190 l )

81

Berg G.

1933
1972

Artur Hazelius. Mannen och hans verk, Stockholm.
Nordiska museet somforsknings och bildningsanstalt,

"Fataburen".
Bergman L
1999
Artur Hazelius. Nordiska museets och Skansens skapare, Stockholm.
Bjorkroth M.
2000
Hembygd i samtid ochframtid 1890-1930. En museologisk studie av studie av att bevara och jOrnya, Umea.
Bringeus N.-A.
1972
Artur Hazelius och Nordiska museet, "Fataburen".
Bujak A.
Muzealnictwo etnograficzne w Polsce (do roku 1939), Kraków.
1975
Book F.
1923
Artur Hazelius. En levnadsteckning, Stockholm.
Czajkowski 1.
1984
Muzea na wolnym powietrzu w Europie, Rzeszów - Sanok.
Drzewiecka-Banaszak A.
1979
Etnologia w Szwecji. Zarys rozwoju i współczesna organizacja, "Lud",
t. 63.
Englund K.G.
1938
Mina Djurgardsminnen, Uppsala.
Eriksson E.
1998
Internationella impulser och nationell tradition. 1900-1915, w: 1900talets svenska arkitektur. Att bygga ett land, Boras.
Gólski A.
1972
Zarys historyczny powstania muzeów skansenowskich w Europie i ich klasyfikacja, w: Muzea skansenowskie w Polsce, Poznań.
Hammarlund-Larsson C.
1998
Samlingarna och samIandet, w: Nordiska museet under 125 ar, Stockholm.
Hazelius A.
1873
Nagra anvisningar vid samlandet af folkdragter och bohag m. m., w: Skandinavisk - etnografisk samling i huvudstad, Stockholm.
Holmgren A.M.
1928
Artur Hazelius - Nordiska museets skapare, Stockholm.
Jansson S. O.
1983
Nordiska museets principer jOrjOremll1sinsamling genom 100 ar, "Fataburen".
Kopczyński W
1987
Tendencje badawcze w etnologii szwedzkiej w latach 1900-1925, "Lud",
t.

71.

Rec. pracy l. Bergman, Artur Hazelius - Nordiska museets och Skansens
skapare, "Materiały Zachodnio pomorskie", t. XLV.
2001
Artur Hazelius (1833/1901) och Halsingiand. Den polska etnologens syn,
"Hiilsinge mnor. En Hembygdsbok".
Lewin W, Millrath S.
1933
Fran Artur Hazelius dagar, "Fataburen".
Nystrom B.
1999
Nordiska museet. Sveriges Museum for kulturhistoria, Stockholm.
1998
Att gora detjOrjlutna levande, w: Nordiska museet under 125 ar, Stockholm.
Pokropek M.
1976
Budownictwo ludowe w Polsce, Warszawa.
2000

�Waldemar Kopczyński

82

Rosen B.
1999
Skansen under 1997, "Fataburen".
Stavenow-Hidemark E.
1991
Hur svenskt var det svenska, "Fataburen".
1998
Museibygget, w: Nordiska museet under 125
Stockholm.
Stoklund B.
2001
Ideen om ettfrilufismuseum. Frilufismuseet, "Kulturen", En arsbok till med1emmarna av Kulturhistoriska fóreningen fór s6dra Sverige.
Tretet B.
1947
Muzea pod otwartym niebem, w: Muzealnictwo, red. T. Dobrowolski,
S. Komornicki, Kraków.
Wetterberg O.
1991
Samfundet utvecklar byggnadskulturen, "Bygd och Natur".
Zaręba A.
1954
Uwagi o muzeach skandynawskich, "Lud" t. 41, z. 2.

ar,

ŹRÓDŁA ARCHIWALNE
Nordiska museets Arkiv (Haze1iusarkivet) w Sztokholmie.

Waldemar Kopczyński
ARTUR IMMANUEL HAZELIUS (1833-1901) - THE FOUNDER OF NORDISKA
MUSEET AND AN OPEN-AIR MUSEUM IN STOCKHOLM. FORMATION
OF INSTITUTIONAL FOUNDATIONS OF SWEDISH MUSEOLOGY
IN THE SECOND HALF OF THE 19TH CENTURY
(Summary)
The article discusses the work of A. Hazelius (1833-190 l), the founder of Nordiska
Museet and an open-air museum in Stockholm. A. Hazelius' contribution to the saving
ofSweden's cultural heritage has been discussed. A. Hazelius was aware ofthe educational importance of museum exhibits, understood the need of collecting and documenting
ethnographic collections and presenting historical artefacts. Diorama, i.e. a mode of scenic representation of a picture (or series of pictures) seen from a distance through
a large opening, used and promoted by A. Hazelius in his Skandinavisk-etnografiska
samIingen (Nordiska museet since 1880) in Stockholm in 1987, has been an example of
a model museum exhibition until today.
The article points out to the fact that the institutions established by A. Hazelius became a symbol ofthe Swedish museology and that the exhibitions presented in the museum
created a new form of space at those times. Owing to A. Hazelius Stockholm has become
a very important place in European museology.
A. Hazelius is little known in Polish literature on museology and ethnography. The
article emphasizes that despite the time that has passed since A. Hazelius' achievements,
reliable scholarly information on him is still lacking. This publication aims to fill this
gap.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6719" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6699">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e6eb30ee97c1012055b63017f064ae48.pdf</src>
        <authentication>802ca7639dab2632b5bc69821eb6de76</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80029">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1686</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80030">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80031">
                <text>1979</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80032">
                <text>Węgry - imigranci</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="80033">
                <text>emigracja polska</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80034">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1560</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80035">
                <text>Badania etnograficzne w "lendzielskiej" wis Istvanmajor na Węgrzech / LUD 1978 t.62</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80036">
                <text>LUD 1978 t.62, s.187-190</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80037">
                <text>Kantor, Ryszard; Krasińska, Ewa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80038">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80039">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80040">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="80041">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80042">
                <text>Lud,

RYSZARD KANTOR,

t. 62, 1978

EWA KRASIŃSKA

BADANIA ETNOGRAFICZNE W "LENDZIELSKIEJ"
ISTVANMAJOR NA WĘGRZECH

WSI

Katedra Etnografii Słowian Uniwersytetu Jagiellońskiego przystąpiła w 1977 r. do badań nad zbiorowościami etnicznie polskimi na
Węgrzech, w ramach Problemu Międzyresortowego (temat III/10/3), we
współpracy z Zakładem Badań nad Polonią Zagraniczną PAN w Poznaniu i Instytutem Badań Polonijnych UJ w Krakowie. We wstępnej
fazie ustalania problemu badawczego miały nim być przemiany obyczajowości chłopskich grup etnicznie polskich na Węgrzech.
Dane zawarte w literaturze 1 wskazywały, że na północ od Miskolca,
na terenach górzystych w pobliżu obecnej granicy państwowej z Czechosłowacją, istniała do 1941 r. wieś Derenk, zasiedlona prawdopodobnie
w XVIII w. przez osadników przybyłych z Polski. Przestała istnieć
w momencie zorganizowania na tych terenach zamkniętego obszaru
łowieckiego. Ludność przesiedlono do innych wsi.
Według informacji uzyskanych od etnografów węgierskich, ludność
Derenku zostala przesiedlona w najbliższe, nizinne okolice lVIiskolca
i zamieszkuje m. in. we wsi Istvanmajor k. Emód. W 1975 r. grupa
Derenku zostala przesiedlona w najbliższe, nizinne okolice lVIisko1ca
szyńskiego przy Katedrze Etnografii Słowian UJ, przebywała krótko
w Istvanmajor stwierdzając, że miejscowa ludność mówi gwarą języka
polskiego, uważa się za "lendzieli" (polaków) i że są to przesiedleńcy
z Derenku. Opierając się na tych informacjach we wrześniu 1977 r. przeprowadzono pierwsze poszukiwania etnograficzne na Węgrzech.
Celem naszych penetracyjnych badań było: a) zebranie informacji
o wsi 1stvanmajor i jej mieszkańcach w terenie oraz w archiwum Mul

Zob. E. Krasińska, Wychodźctwo
chŁopskie na Węgry. Stan i potrzeby
badań
"Zeszyty naukowe UJ. Prace Etnograficzne"
1978 z. 11 (w druku).

etnograficznych.

�188

RYSZARD

KANTOR,

EW A KRASIŃSKA

zeum Ottó Termana w Miskolcu; b) stwierdzenie, w jakich innych
wsiach, poza Istvanmajor, zamieszkują przesiedleńcy z Derenku; c) nawiązanie kontaktów naukowych z placówkami etnograficznymi zainteresowanymi naszymi badaniami.
Katedra Etnografii Uniwersytetu im. Lajosa Kossutha w Debreczynie, placówka koordynująca badania etnograficzne w północnowschodniej części Węgier, kierowana przez prof. dr Bela Gundę, udzieliła nam
daleko idącej pomocy, m. in. zapewniając nam współpracę w badaniach
terenowych dr. E. Bódi, absolwentki Katedry Etnografii Słowian UJ,
a obecnie pracownika Uniwersytetu w Debreczynie.
Nawiązaliśmy także kontakty z Muzeum im. Ottó Hermana w Miskolcu, placówką, która swoją działalnością obejmuje interesujący nas
teren. Z archiwum Muzeum wynotowane zostały informacje dotyczące
Istvanmajor i innych wsi, które prawdopodobnie zasiedlone są przez
dawnych mieszkańców wsi Derenk Ladbesenyó, Sajószentpeter, Budoskut, Tiszapalkonya, Vatta, Mezónyarad. Dane z archiwum Muzeum
przekazaliśmy do opracowania dr E. Bódi, która ma również przeprowadzić dalsze poszukiwania w archiwach węgierskich. Zadeklarowała
ona ponadto opracowanie stanu badań interesujących nas wsi na podstawie publikacji w języku węgierskim.
Po badaniach archiwalnych przeprowadziliśmy we wsi Istvanmajor
wstępne badania etnograficzne, nie stosując kwestionariuszy, a jedynie
ograniczając się do rozmów na tematy związane z kulturą materialną,
społeczną i duchową. Staraliśmy się również zebrać jak najpełniejsze
informacje o dziejach wsi Derenk i Istvanmajor.
Ustalono m. in., że we wsi Istvanmajor, liczącej ok. 60 gospodarstw,
zamieszkują w ogromnej przewadze przesiedleńcy z Derenku i ich potomkowie. Jedynie ok. 10% mieszkańców to przyżenieni Węgrzy bądź
Węgierki. Większość mieszkańców Istvanmajor posiada silną świadomość odrębności w stosunku do otoczenia węgierskiego. Wynika to
zarówno z języka, jakim posługują się na co dzień pomiędzy sobą, jak
i pewnych różnic kulturowych uchwytnych już we wstępnym etapie
badań. Język mieszkańców wsi Istvanmajor, według naszego rozezna_nia, jest gwarą języka polskiego, ze znacznymi naleciałościami gwar
słowackich oraz z pewną ilością słownictwa węgierskiego (ale nie składni!). Sami też o sobie mówią, że są "Lendzielami", a nie Słowakami,
a ich język to język "lendzielski", "słowiański", bądź "polski".
Językiem "lendzielskim" mówi biegle starsza generacja (50-90 lat).
Młodsi natomiast, jak twierdzili informatorzy, często rozumieją go, lecz
już nim nie mówią. Wszystko więc wskazuje na to, że wraz z naj starszą generacją odejdzie powszechna znajomość języka, a także dość
jeszcze żywa pamięć o polskim pochodzeniu.

�Badania

etnograficzne

W

,,!endzie!skiej"

wsi

Istvanmajor

nu Węgrzech

189

Wyniki przeprowadzonej penetracji terenowej wskazały nam problematykę badawczą, jaką należy podjąć. Naszym zdaniem trzeba
przede wszystkim zrekonstruować (na ile to będzie możliwe) kulturę
materialną, duchową i społeczną mieszkańców wsi Derenk sprzed roku
1941, tj. z okresu przed przesiedleniem. Obraz tej kultury w pamięci
mieszkańców Istvanmajor jest wciąż jeszcze żywy. Niezwykle interesujący, z punktu widzenia teorii zmiany kulturowej, jest także okres
po osiedleniu się tej ludności w Istvanmajor, kiedy to znalazła się ona
w obcym, wyłącznie węgierskim otoczeniu kulturowym, a przy tym
na terenie geograficznie znacznie różniącym się od poprzedniego (nizina
w miejsce gór). Miało to poważne skutki dla kultury, zwłaszcza materialnej, a najbardziej zasadnicze zmiany nastąpiły po roku 1961, tj. po
założeniu we wsi spółdzielni produkcyjnej. Poznanie przyczyn i stopnia
zmian poszczególnych działów kultury wydaje się podstawowym celem naszych badań.
Takie postawienie problemu zainteresowało węgierskie placówki naukowe, o których była wyżej mowa. Rychłe i na szeroką skalę podjęcie
przez nas monograficznych badań we wsi Istvanmajor dałoby okazję
do wykorzystania oferowanej przez Węgrów pomocy.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9750" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9728">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/d9e953257c181daf080ebd2a51fbb9f1.pdf</src>
        <authentication>eed107822a5f051cd18d5e9a1df527f0</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115936">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2051</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115937">
                <text>1992</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115938">
                <text>etnoreligioznawstwo</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="115939">
                <text>Afryka - religie</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="115940">
                <text>Konkomba - religia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115941">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1904</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115942">
                <text>Badania etnoreligioznawcze wśród ludu Konkomba we współczesnej Ghanie / LUD 1992 t.75</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115943">
                <text>LUD 1992 t.75, s.205-216</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115944">
                <text>Zimoń, Henryk SVD</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115945">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115946">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115947">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115948">
                <text>Lud, t. 75, 1992

KS. HENRYK ZIMOŃ SVD
Katedra Historii i Etnologii Religii
KUL, Lublin

BADANIA ETNORELIGIOZNAWCZE
W PÓŁNOCNEJ

WŚRÓD LUDU
GHANIE

KONKOMBA

Przedmiotem tego artykułu o charakterze informacyjnym są uwagi i refleksje dotyczące metody i tematyki badań etnoreligioznawczych,
które przeprowadziłem od września 1990 do sierpnia 1991 roku w północno-wschodniej
Ghanie. Przebywałem w stacji misyjnej Saboba, prowadząc badania nad
obrzędami i wierzeniami ludu Konkomba. Roczne badania etnologiczne
i religioznawcze wśród Konkombów były kontynuacją badań przeprowadzonych w czasie pierwszego pobytu w Sa bobie od lipca 1984 do stycznia 1985
roku. Badania te należą do jednego z nurtów badawczych Katedry Historii
i Etnologii Religii K UL i były finansowane przez Instytut Anthropos i Zgromadzenie Słowa Bożego. Wdzięczny jestem Instytutowi i Zgromadzeniu Słowa
Bożego oraz wszystkim, którzy pomagali mi w czasie dwukrotnych badań
terenowych wśród Konkombów.
Lud Konkomba zamieszkuje obszar sawanny lesistej w północno-wschodniej Ghanie i w północnym Togo. Główne skupiska Konkombów znajdują się
w wioskach usytuowanych w kilku kilometrowych odstępach na równinie
w dorzeczu Oti, lewobrzeżnego dopływu rzeki Wolty. Spotyka się ich również
w dystryktach zamieszkałych przez Dagombów, Nanumbów i Gondżów
w Regionie Północnym Ghany (a nawet poza nim, jak np. w Kintampo
i Kete-Krachi), gdzie mieszkają zwykle razem w małych osadach 1. Konkombowie są w Regionie Północnym drugą co do liczebności grupą etniczną,
liczącą około 130 tys. członków 2. Wraz z językami gurma, moba, basari,
kasele, dye, (mi)gangam, język konkomba należy do grupy gurma języków gur,

I Zob.
19t5IJ.Population Censl/s of Ghana. Atlas of Population Characteristics, Accra 1964,
mapa nr 9.
2 Liczba Konkombów
w byłym Złotym Wybrzeżu (Ghana od 1957 r.) w 1948 r. wynosiła
59640, a w Togo, wcdług R. Cornevin (Histoire du Togo, Paris 1959, s. 92 i n.), 18605. Natomiast
według spisu ludności z 1960 r. w Ghanie 110150 osób mówiło językiem konkomba. Zob.
M. Manoukian, Trihes ol the Northern Territories of the Gold Coast, London 1951, s. 12; D. R.
Smock, Language Policy in Ghana, w: The Search for National Integration in Africa, ed. D. R.
Smock, K. Bentsi-Enchill, New York 1975, s. 170.

�206
czyli woltyjskich 3. Konkombowie graniczą na północy z ludami Ngangan (w
Togo), Anufo (Czakosi), Komba, Moba, Mamprusi, na zachodzie i południu
z Dagombami, a na wschodzie w Togo złudami
Basari (Tobote), Kabre,
Lamba (LOSSO)4. Przez wieki Konkombowie bronili swej odrębności kulturowej i religijnej, walcząc z najazdami ludu Anufo od północy oraz sąsiadów
z zachodu - Dagombów, którzy na próżno starali się podporządkować ich
politycznie oraz narzucić im religię islamu.
W życiu gospodarczym Konkombów decydujące znaczenie ma kopieniactwo typu samowystarczalnego, połączone z hodowlą drobiu, kóz, owiec, bydła
i trzody chlewnej. Pewną rolę odgrywa również rybołówstwo. Konkombowie
stosują rotację upraw i gospodarkę odłogową, a ziemię zdobywają systemem
żarowym, przez wycinanie i palenie krzewów i traw. Uprawia się zboża: sorgo,
proso, fonio i kukurydzę na polach przyzagrodowych (/inampal assak, kinanczang) oraz jamy, maniok, ryż, orzeszki ziemne, okrę i czerwony pieprz na
polach oddalonych od zagród (kisaak).
Wśród ludu Konkomba można wyróżnić kilka plemion, które dzielą się na
patrylinearne rody, czyli klany oraz lineaże większe i mniejsze. Członkowie
rodu zamieszkują jedną lub więcej wiosek. W wiosce znajduje się od kilku do
kilkunastu zagród. W zagrodzie mieszka przeciętnie około 20-30 osób należących zwykle do kilku rodzin braci lub ich synów. Zagrody łączą się w tzw.
lineaż większy, który z kolei może dzielić się na lineaże mniejsze. W wiosce
spotykamy najczęściej dwa lub trzy lineaże. Najmniejszą grupę społeczną
stanowi rodzina, która występuje w formie monogamicznej i poligynicznej.
Pochodzenie, następstwo, dziedziczenie i miejsce zamieszkania jednostki są
regulowane według zasady patry linearnej, w której decyduje linia ojca. Każda
jednostka należy do określonego lineażu większego, którego członkowie wywodzą się od wspólnego przodka. Konkombowie są segmentarnym społeczeństwem acefalicznym, w którym władza tradycyjnie sprawowana jest nie przez
naczelnego wodza plemienia, lecz przez starszyznę wioskową z naj starszym
mieszkańcem wioski lub naj starszym członkiem rodu (uninkpel) na czele.
Jako wyznawcy tradycyjnej religii pierwotnej, Konkombowie nie są odizolowani i wolni od współczesnych przemian społeczno-religijnych jakie
dokonują się w niepodległym od 1957 roku państwie ghańskim. W tym
procesie przemian decydujące znaczenie przypada Kościołom chrześcijańskim,
a zwłaszcza katolikom, metodystom i prezbiterianom, których przeszło stuletnia systematyczna działalność misyjna w Ghanie dobrze widoczna jest w szkolnictwie, pracy charytatywnej
i organizacji kościelnej. Na 12,2 miliona
D. Westermann, M. A. Bryan, The Languages o/West Africa, 2nd cd., London 1970, s. 66 in.
Zob. Cornevin, op. cit., s. 21; Manoukian, op. cit., mapa; 196/1. Population Census orChana,
mapa nr 9; F.-C Froelich, P. Alexandre, R. Cornevin, Les populalions du Nord- Ii/yo, Paris 1963, s.
4, 6, 9, 87; Z. Filipow, Chana. Nie tylko kakao, Warszawa 1974, s. 20.
3

4

�207
mieszkańców (dane według spisu ludności z 1984 r.) katolicy stanowią około 12
procent ludności. Zdecydowana większość katolików zamieszkuje w sześciu
diecezjach na południu kraju, gdzie Kościół katolicki znajduje się w tzw.
drugim stadium ewangelizacji 5. W północnej Ghanie istnieją trzy diecezje.
Ewangelizację tych terenów rozpoczęli Ojcowie Biali, którzy w 1906 roku
dotarli do Ghany od północy, zakładając samodzielną misję w Navrongo6.
Bardzo rozległa pod względem obszaru archidiecezja Tamale ma 22 tOO
ochrzczonych. We wschodniej części archidiecezji Tamale, w dystrykcie Vendi,
dotychczas misjonowanej tylko sporadycznie, Księża Werbiści rozpoczęli
w 1960 roku systematyczną działalność misyjną. Obecnie w tym dystrykcie
istnieje siedem parafii, obsługiwanych przez Księży Werbistów i księży
diecezjalnych: Vendi, Sa boba, Bimbilla, Tatali, Kpandi, Chereponi, Cham ba
oraz ośrodek formacyjny w Sunson. Praca misjonarzy na tym terenie jest
typowym przykładem tzw. pierwszego stadium ewangelizacji. Polega on na
głoszeniu Ewangelii i zakładaniu Kościoła wśród ludów i grup plemiennych,
które jeszcze nie znają Chrystusa. Od 1965 roku istnieje w Sabobie katolicka
parafia pod wezwaniem św. Karola Lwangi, której założycielem był o. J.
Connolly. Do Kościoła katolickiego należą małe grupy ochrzczonych, głównie
młodzież i ludzie wykształceni. Według księgi chrztów w dniu 7lipca 1991 roku
parafia Saboba liczyła 529 ochrzczonych. Oprócz katolików działalność
misyjną prowadzą w mieście i w sąsiednich wioskach: Kościół ewangelicko-prezbiteriański Ghany, Kościół ewangelicki Ghany i Zgromadzenie Boże
(Assembly of God) 7.
l. Metoda badań terenowych
W literaturze afrykanistycznej lud Konkomba znany jest dzięki badaniom
brytyjskiego antropologa społecznego Davida Taita (1912-1956) oraz Jean-Claude Froelicha, francuskiego administratora w północnym Togo. Szczególnie ważne są wyniki badań Taita, studenta Uniwersytetu Londyńskiego,
a następnie pracownika naukowego University College w Legonie nad
strukturą społeczną i polityczną Konkombów w północno-wschodniej Ghanie.
Tait prowadził badania stacjonarne w rejonie Saboby od sierpnia 1950 do

5 J. Parys, Ghana. Prohlemy rozwoju spoleczneyo,
Wrocław 1983, s. 93; F. Zaplata SYD,
Rodzimy charakter KO.vciolu w Afryce i IJa Madagaskarze, Pieniężno 1980, s. 94, 99; Ghana Catholic
Diary 1985, Accra 1985, s. 115, 176 i n.
6 B. Der, Church-Slale
Relations ill Northern Ghana, 1906-1940, "Transactions
of the
Historical Society of Ghana", t. 15, 1974, s. 41; Zaplata, op. cit., s. 93; Ghana Catholic Directory
1991, Accra 1991 (dwie ostatnie strony).
7 Zob. Cawlogus Sodalium Societalis Verbi Divini ineunte anno 1991, Romae 1991, s. 388 i n.;
H. Zimoń, W.~ród Konkombów w Ghanie, "Misjonarz" 1985, nr 4, s. 9.

�208
stycznia 1952 roku 8. Z literaturą etnograficzną i lingwistyczną na temat
Konkombów i innych ludów północnej Ghany zapoznałem się w czasie
trzymiesięcznych badań w bibliotekach School of Oriental and African Studies
w Londynie (sierpień 1983) oraz Instytutu Anthropos w St. Augustin koło
Bonn (wrzesień 1983, sierpień 1989).
W wyborze Saboby jako miejsca moich badań zadecydowały: wyniki
badań brytyjskiego antropologa społecznego Davida Taita nad strukturą
społeczną i polityczną, które są bardzo pomocne w badaniach nad obrzędowością i wierzeniami Konkombów,
ważność Saboby jako centrum
badanego ludu w Ghanie oraz istnienie misji katolickiej Księży Werbistów
w tym mieście.
W czasie badań terenowych wśród Konkombów mieszkałem w misji
katolickiej w międzynarodowej
wspólnocie werbistów. Należeli do niej:
o. Michael Knight, Australijczyk, proboszcz parafii, wikarzy (Polacy) o. Józef
Mazur i o. K. Banacki oraz brat Jose A. Tozzo, Brazylijczyk, który w latach
1989-1991 przebywał na dwuletniej praktyce duszpasterskiej. Saboba jest
małym ośrodkiem miejskim, liczącym około 1500 mieszkańców. Miasteczko to
uważane jest za centrum ludu Konkomba
i jest siedzibą administracji
dystryktu Saboba/Chereponi, powstałego w 1988 roku. W Sabobie i sąsiedniej
wiosce Toma znalazłem asystentów, których pomoc była nieodzowna w prowadzeniu badań. Z panem Kayil Alabani Gideonem, asystentem-tłumaczem,
odwiedzałem codziennie na motocyklu okoliczne wioski w promieniu około 25
kilometrów. Dwóch innych Konkombów, pan James Kunji i pan Gabriel
Lasim, w wolnym czasie (mieli bowiem inne zajęcia) przepisywało z taśm
magnetofonowych nagrane wywiady, a zwłaszcza teksty rytuałów w języku
konkomba, w których uczestniczyłem, a następnie tłumaczyło je na język
angielski.
Znajomość ludzi i środowiska, wyniesiona z pierwszego siedmiomiesięcznego pobytu (1984/85), znacznie ułatwiła mi kontynuowanie badań. Tym
razem nie byłem dla respondentów
i mieszkańców wiosek człowiekiem
nieznanym. Dobrze mnie pamiętali i uważali za kogoś bliskiego, autentycznie
zainteresowanego
kulturą i religią. Świadczył o tym mój powtórny pobyt
w Sabobie. W sumie odwiedziłem 30 wiosek; w niektórych byłem bardzo
często. W odwiedzanych wioskach mieszkało pięć plemion ludu Konkomba:
Biczabob, Nakpantiib,
Binalob, Bimonkpom i Bigbem. Odwiedziłem następujące wioski zamieszkałe przez te plemiona: B i c z a b o b: Saboba, Tilangben, Bwagbaln, Nalongni, Dicheen, Kiteek, Kumwateek, Bwakul, Sobib;
N akpan tii b: Gbadagbam, Nabwa, Nakpando, Kpanjol, Lemo, Bumgbaal;
8 Zob. J. Goody,
Introduction,
w: D. Tait, The Konkomha
of Nortllem
Ghana, 2nd ed..
London 1964, s. XIV; D. Tait, The Family, Household, and Minor LinearJe of the KOl1komha,
"Africa", t. 26, 1956, s. 219; J. C. Froelich, La tribu Konkomha du Nord IiIgo, Dakar 1954, s. 12.

�209
Binalob:
Chakpong, Wayuu, N-nalog, Nasom, KukuIn; Bimonkpom:
Sambul, Kutul, Kungaani, Kungib, Kucha, Saangul; Bigbem:
Bungbaal
(Gbenja), Puo Tindaando, K~ooni, Naachang (Sobib). W dwóch wioskach (w
Nalongni w 1984 roku i w Bwagbaln 12 kwietnia 1991 roku) zostałem przyjęty
przez starszyznę na członka klanów Nalatiib i Bwagbatiib. W sumie przeprowadziłem 232 wywiady ze 144 informatorami,
którzy należeli do następujących plemion: 74 osoby - do plemienia Biczabob, 22 - Nakpantiib,20 Binalob, 13 - Bimonkpom, 8 - Bigbem. Siedmiu respondentów
było
nie-Konkombami. Z większością respondentów przeprowadziłem jeden lub
dwa wywiady, z 38 osobami miałem od trzech do ośmiu wywiadów. Najczęściej
do południa - rzadziej po południu - odwiedzałem z asystentem jednego lub
dwóch informatorów, przeprowadzając z każdym przeciętnie dwugodzinne
rozmowy. W czasie badań przejechałem na motocyklu marki Yamaha 175 cm3
4650 km po wyboistych, nieasfaltowych drogach i wąskich ścieżkach w buszu.
Ogromnie cennym uzupełnieniem wywiadów było uczestniczenie w ciągu
71 dni w różnych rytuałach w wielu wioskach. Wyrazem wzajemnego zrozumienia i zaufania były zaproszenia od starszyzny wielu wiosek, z których
zawsze chętnie korzystałem. Jako obserwator rytuałów starałem się jak
najmniej przeszkadzać. Wypowiadane podczas tych rytuałów modlitwy towarzyszące czynnościom ofiarnym nagrywane były na taśmy magnetofonowe.
Brałem udział w 12 pochówkach oraz w porze suchej od lutego do początku
maja w tzw. pogrzebach finalnych (drugich) w sześciu wioskach: Puo Tindaando, Kumwateek, Sobib, Nalongni, Lemo, Samb ul. Od lutego do maja
uczestniczyłem siedem razy w rytuałach błagalnych, związanych z duchem
ziemi. Brałem również udział w święcie nowych jamów zorganizowanym przez
przywódcę kultu Grumadi w Kiteek oraz w świętowaniu plonów sorga
w wioskach Kukuin, Nakpando, Kumwateek, Bwagbaln. Uczestniczyłem
ponadto w rytuałach oskarżania o czary i oczyszczania czarowników, wprowadzania na urząd młodych wróżbitów, w obrzędach odprawianych w przybytkach duchów opiekuńczych wiosek, w rytuale bliźniąt i w rytuale sprowadzania deszczu. Uczestnictwo w wymienionych rytuałach jest niezwykle cenne dla
poznania i zrozumienia struktury życia społecznego i systemu filozoficzno-religijnego Konkombów. Ostatnie 10 tygodni badań przeznaczyłem na
analizę tekstów rytualnych i wyjaśnienie znaczeń symbolicznych akcji, gestów
rytualnych i pewnych wyrażeń metaforycznych wypowiadanych w różnych
obrzędach.
2. Tematyka

badań

Dłuższy i powtórny pobyt umożliwił mi głębsze i pełniejsze poznanie
tematycznie określonych zwyczajów, obrzędów i wierzeń w szerszym kontekście społeczno-kulturowym.
Bogactwo kulturowe i religijne Konkombów nie
14 -

Lud t. LXXV

�210
pozwoliło na całościowe badanie wszystkich aspektów kultury i religii. Stąd też
konieczność ograniczenia się do pewnych zagadnień, które dzięki temu mogły
być pełniej i dokładniej zbadane i opracowane. W czasie pierwszego pobytu
najwięcej czasu poświęciłem obrzędom rolniczym. Są one związane z gospodarką rolną oraz sezonowymi pracami polowymi i mają decydujące znaczenie
w życiu społecznym i religijnym Konkombów, których egzystencja i pomyślność zależy od urodzajów i plonów ziemi. Z okazji pierwszych zbiorów rośliny
bulwiastej - jamów (sierpień) oraz żniw zbóż sorga i prosa (grudzień-styczeń)
odbywają się uroczystości dożynkowe9. Również w czasie drugiego pobytu
mogłem uczestniczyć w obrzędach dożynkowych w różnych wioskach. Tym
razem jednak zajmowałem się głównie dwoma tematami: zwyczajami i rytuałami pochówkowymi i pogrzebowymi oraz religijnym wymiarem ziemi, wyrażającym się w wierzeniach i obrzędach. Ponadto interesowałem się znaczeniem
społecznym i religijnym wróżbitów, a także ich praktykami wróżbiarskimi
związanymi z drugimi pogrzebami. Uzupełniłem również obszerne materiały
zebrane w okresie 1984/85 na temat wierzeń i praktyk czarowniczych.
W życiu religijnym i społecznym Konkombów niezmiernie ważną rolę
odgrywają przodkowie (jadżatiib). Jako pośrednicy między bogiem Uwumbor
a żyjącymi biorą oni aktywny udział w życiu społeczności i wpływają na losy
żyjących. Przodkowie symbolizują ciągłość struktury społecznej, sakralizują
patrylinerny porządek społeczny oparty na zasadzie pokrewieństwa i primogenitury 10 i są gwarantami respektowania i przestrzegania norm etycznych
i wszelkich przepisów prawa zwyczajowego. O ważności przodków świadczą
obrzędy pierwszego i drugiego pogrzebu, które wyrażają więź tzw. żywych
zmarłych z żyjącymi i umożliwiają zmarłym przejście do krainy przodków
(jadżatiibdo ).
Pierwszy pogrzeb składa się z pochówku, rytów oczyszczających i pożegnania z osobą zmarłą. Ze względu na warunki klimatyczne pochówek zmarłego
odbywa się w dniu śmierci lub następnego dnia, jeżeli zgon nastąpił
9 Wyniki badań
nad rytuałami agrarnymi ludu Konkomba zostały opublikowane m.in.
w artykułach: Tradycyjne święta jamu u ludu Konkomba w północnej Ghanie, "Roczniki Teologiczno-Kanoniczne", t. 32, z. 2, 1985, s. 271-291; Święta plonów sorga u ludu Konkomba w północnej
Ghanie, w: Z badań nad religią i religijnością ludową, praca zbiorowa pod red. H. Zimonia SVD,
Warszawa 1988, s. 42-58; Guinea Corn Harvest Rituałs among the Konkomba of Northern Ghana,
"Anthropos", t. 84,1989, s. 447-458; Rytuały agrarne ludu Konkomba w północnej Ghanie w procesie
współczesnych przemian, w: Religie pozachrześcijańskie w procesie przemian, praca zbiorowa pod
red. H. Zimonia SVD, Warszawa 1990, s. 119-132. W Wydawnictwie Verbinum opublikowana
została monografia H. Zimonia, Afrykańskie rytuały agrarne na przykładzie ludu Konkomba,
Warszawa 1992.
10 Primogenitura
jest to prawo pierwszeństwa w dziedziczeniu majątku i władzy, przysługujące najstarszemu synowi lub najstarszemu potomkowi męskiemu w linii prostej. Zob. A.
Zajączkowski,
Muntu dzisiaj. Studium afrykanistyczne, Warszawa 1970, s. 27; Z. Szyfelbejn-Sokolewicz, Wstęp do etnografii Afryki, Warszawa 1968, s. 57.

�211

wieczorem lub nocą. Ponieważ od lat sześćdziesiątych plemię Biczabob używa
do pochówku trumien, grób ma kształt prostokątny. Natomiast członkowie
plemion Binalob, Bimonkpom i Bigbem do dzisiaj grzebani są najczęściej bez
trumien i dlatego otwór grobu ma tradycyjny kształt okrągły. Miejsce grobu
dla najstarszego w zagrodzie mężczyzny znajduje się po prawej stronie drzwi
wejściowych prowadzących do zagrody, a dla najstarszej kobiety - po prawej
lub iewej stronie. Ludzi w średnim wieku grzebie się w większym oddaleniu od
zagrody, a dzieci jeszcze dalej, na polu przyzagrodowym. Niemowlęta grzebie
się natomiast na skrzyżowaniu dróg lub rzadziej - na granicy pól przyzagrodowych. U plemion Biczabob i Nakpantiib groby mężczyzn oznakowane są
kamieniem, a kobiet - odwróconym do góry dnem garnkiem, wystającym
nieco z ziemi. Wszystkie groby członków plemion Binalob, Bimonkpom
i Bigbem (mężczyzn i kobiet) oznaczone są dużymi pojedynczymi garnkami.
Groby niemowląt oznaczone są natomiast pojedynczymi małymi garnkami,
leżącymi na boku.
W uroczystościach pochówkowych biorą udział najbliżsi krewni lineażu,
członkowie rodu, krewni matki zmarłego, krewni ojca zmarłej oraz mieszkańcy
sąsiednich wiosek, związani ze zmarłym lub zmarłą więzami powinowactwa
i sąsiedztwa. Wszyscy inni również są mile widzianymi gośćmi. Gdy grzbie się
ludzi starszych, liczba uczestników pochówku wynosi od 200 do 500 osób. Do
przeprowadzenia obrzędów pochówkowych nieodzowna jest obecność przedstawicieli ściśle określonych rodów, związanych ze sobą relacją partnerstwa
rytualnego (mantotiib). Ludzi starych, mężczyzn i kobiety żegna się przy
akompaniamencie dużych bębnów tańcami i śpiewem, w których przez wiele
godzin bierze udział przede wszystkim młodzież, a także młodsze osoby wieku
dojrzałego obojga płci. Starszyzna i licznie zgromadzeni widzowie z przyjemnością przypatrują się tańcom, przy czym wszyscy częstowani są przez
krewnych zmarłej osoby własnej produkcji wódką z trzciny cukrowej (apeteszi).
W wypadku nieoczekiwanej, a więc przedwczesnej śmierci ludzi w sile wieku
lub dzieci nie ma tańców ani śpiewów.
Okres żałoby pierwszego pogrzebu (likpuu0 trwa zasadniczo trzy dni
w wypadku śmierci mężczyzny, a cztery - w wypadku śmierci kobiety.
W trzecim lub czwartym dniu siostra lub córka osoby zmarłej rano oczyszcza
rytualnie chatę, w której przebywały zwłoki (hi fiin kidiik). Kobiety dokonują
również rytualnego prania odzieży zmarłej osoby oraz tkanin, przyniesionych
przez partnerów rytualnych lub krewnych. Pierwszy pogrzeb kończy się
wieczorem trzeciego lub czwartego dnia obrzędem, zwanym lisaaczong. Składa
się on z następujących rytów: zabicie koguta lub kury (w wypadku śmierci
kobiety) przed chatą wyjściową z zagrody, ofiarowanie przodkom ugotowanego pokarmu z jamu i zboża w kilku czarkach glinianych lub naczyniach
metalowych (przed chatą wyjściową) oraz ofiarowanie pokarmu zmarłej osobie
na wewnętrznym dziedzińcu zagrody.

�212
Wypełnienie rytów pierwszego pogrzebu kończy fazę wyłączenia zmarłego
z widzialnego świata osób żyjących. Nie oznacza jednak zakończenia rytuału
pogrzebowego, którego dopełnienie dokonuje się w tzw. pogrzebie finalnym
(drugim), zwanym w języku konkomba likpotoor. Po raz pierwszy mogłem
uczestniczyć w porze suchej, od drugiej połowy lutego do początku maja,
w pogrzebach finalnych w sześciu wioskach: Puo Tindaando, Kumwateek,
Sobib, Nalongni, Lemo, Sambu!. Kosztowna uroczystość drugiego pogrzebu,
wymagająca dużych nakładów finansowych na żywność i piwo, odbywa się
w każdej wiosce co 3-4 lata. Drugi pogrzeb trwa od 5 do 7 dni i jest ważnym
wydarzeniem społecznym i religijnym. Dopiero po jego przeprowadzeniu
zmarły starzec (lub staruszka) osiąga godność przodka, a jego własność (ziemia,
żony, przedmioty sakralne i władza) zostaje odziedziczona i przejęta za
pośrednictwem najstarszego członka lineażu przez krewnych zmarłego w linii
prostej, a więc braci i synów, zgodnie z zasadą primogenitury. Od tego
momentu Konkombowie
wspominają w pełni zmarłego razem z innymi
przodkami w ceremoniach o charakterze rodzinnym i rodowym, odprawianych
w różnych sytuacjach życiowych. Poprzez modły i ofiary starają się pozyskać
poparcie i przychylność przodków, którzy jako pośrednicy między bogiem
Uwumbor a żyjącymi biorą aktywny udział w życiu społeczności i wpływają na
losy żyjących.
Wielostopniowy rytuał pogrzebowy zmniejsza zakłócenia powstałe w społeczności na skutek śmierci jej członków. Pozwala on jednostkom przezwyciężyć
ból po stracie najbliższych, zaakceptować nową sytuację i przejąć pozycję
społeczną zmarłego, a mianowicie jego prawa i obowiązki. Obrzędy pogrzebowe podkreślają wartość życia, które jest najwyższą wartością wszystkich
Afrykanów. Integrują one nie tylko najbliższą rodzinę zmarłego, ale wszystkich
członków grupy lineażowej i rodowej, co w konsekwencji prowadzi do
integracji plemion i całego ludu. Wreszcie obrzędy te wyrażają przez odpowiednie symbole rzeczywistość duchową, transcendentną, w której istnienie Afrykanie głęboko wierzą, i która ma decydujący wpływ na życie indywidualne
i społeczne.
Drugim tematem badań był religijny wymiar ziemi wyrażający się w wierzeniach i obrzędach. Ziemia odgrywa niezwykle ważną rolę w życiu gospodarczym, społecznym i religijnym ludu Konkomba oraz innych ludów Afryki
Zachodniej. Konkombowie wierzą, iż ziemia Kiting jest matką boga Uwumbor, który bywa utożsamiany również z niebem. Personifikowane bóstwo
ziemi Kiting jest bóstwem uniwersalnym wszystkich Konkombów. Manifestuje się ono w wielości duchów ziemi, opiekunów poszczególnych rodów czy
lineaży większych. Duchy ziemi, uobecniane w sanktuariach ziemi, mają
charakter męski lub żeński. Są one źródłem i zasadą życia, dawcą płodności
i pożywienia, gwarantem bezpieczeństwa, pokoju oraz zachowania kodeksu
moralnego i ładu społecznego. Duchy ziemi łączą członków rodu z danym

�213

terytorium
uzasadniają ich dziedziczne prawo do zamieszkania i używania
złem I.
Ziemi oddaje się cześć w zagrodach oraz w sanktuariach ziemi, których
opiekunem jest kapłan ziemi, a zarazem kapłan rodowy lub lineażowy, opiekun
sanktuarium ziemi, "właściciel" i powiernik ziemi. Nazwy "kapłan ziemi"
i "właściciel ziemi" wskazują na religijne i społeczno-prawne funkcje tego
specjalisty rytualnego, cieszącego się wielkim uznaniem i prestiżem u ludu
Konkomba i innych ludów obszaru górnej Wolty. W każdym rodzie jest na
ogół jeden kapłan ziemi, który sprawuje opiekę nad rodowym sanktuarium
ziemi. Spełnia on ściśle określone funkcje religijne i społeczne oraz cieszy się
pewnymi przywilejami.
Sanktuarium ziemi (litingbaln) jest na terytorium rodu najważniejszym
miejscem sakralnym. Wyrażając sakralną relację między członkami rodu a ich
miejscem zamieszkania, jest ono symbolem jedności i autonomii rodu. Sanktuariami ziemi są u Konkombów najczęściej baobaby usytuowane blisko
zagród oraz zagajniki oddzielające ziemię uprawną od buszu, a więc teren
żyzny, wilgotny, bezpieczny, święty od obszaru bezpłodnego, suchego, niebezpiecznego, świeckiego.
Kult ziemi łączy się u Konkombów przede wszystkim z takimi sezonowymi
pracami agrarnymi, jak sadzenie jamów lub zasiewy zbóż oraz żniwa. W porze
suchej, od stycznia do maja, przeprowadza się rytuał, zwany "składaniem
obiaty ziemi" (bi kpir kiting). Rytuał ten ma zasięg rodowy i ponad rodowy.
Uczestniczą w nim starcy lineaży większych i mniejszych danego rodu oraz
przedstawiciele rodów związanych z nim więzami rytualnymi i sąsiedzkimi.
Miejscem rytuału nie jest świątynia ziemi, lecz specjalnie oczyszczony teren
znajdujący się na podwórzu przed zagrodą kapłana ziemi lub naj starszego
mieszkańca rodu. Podobnym w swej strukturze do rytuału składania obiaty
ziemi są rytuały, które miały miejsce w sanktuariach ziemi wiosek Sobib
(14.1.1985), Bwagbaln (24.3.1991), Kiteek (6.5.1991), Gbadagbam (29.5.1991).
Ich celem jest uproszenie wszelkiej pomyślności, wystarczających opadów
deszczu i dobrych plonów.
Według 1. C. Froelicha Konkombowie obchodzą po zebraniu plonów tzw.
"pogrzeb matki boga Uwumbor" (Uwumbor aana aakpuul). Brał on udział w tym
święcie w grudniu 1946 roku i potwierdza, że święto to znane było również
w Sabobie. Wyniki moich badań wyraźnie potwierdzają istnienie tego święta
w przeszłości u Konkombów. Celem tego święta było dziękczynienie za zebrane
plony oraz prośba o deszcz, zapładniający ziemię w nowym roku agrarnym.
Wierzenia związane z ziemią i jej kult należą do zasadniczych komponentów religii ludu Konkomba i innych ludów północnej Ghany.
Zasygnalizowana w tym artykule tematyka badań będzie systematycznie
opracowywana i w miarę możliwości publikowana w artykułach i opracowaniach monograficznych.

�214
LITERATURA
Catalogus
1991
Cornevin
1959
Der B.
1974

...
Catalogus Sodalium Societatis
R.
Histoire du Togo. Paris.

Verbi Divini ineunte anno 1991, Romac.

Church-State Relations in Northern Ghana, 1906-1940, "Transactions of the Historical
Society of Ghana", t. 15, s. 41-61.
Filipow Z.
1974 Ghana. Nie tylko kakao, Warszawa.
Froelich F.-C.
1954 La tribu Konkomba du NONi Togo, Dakar.
Froelich F.-c., Alexandre P., Cornevin R.
1963 Les populations du N ord- Togo, Paris.
Ghana ...
1985 Ghana Catholic Diary, Accra.
Ghana ...
1991 Ghana Catholic Directory 1991, Accra.
Goody J.
1984 Introduction, w: D. Tait, The Konkomba of Nort/Jern GhalJa, 2nd ed., London,
s. XII1-XVII1.
Manoukian M.
1951 Tribes of the Northern Territories of the Gold Coast, London.
Parys J.
1983 Ghana. Problemy rozwoju społecznego, Wrocław.
Smock D. R.
1975 Language Policy in Ghana, w: D. K. Smock, K. Bentsi-Enchill (Eds.), The Search for
National Integrations in Africa, New York.
Szyfelbejn-Sokolewicz Z.
1968 Wstęp do etnografii Afryki, Warszawa.
Tait D.
1956 The Family, Household, and Minor Lineage ofthe Kankomba, "Africa", t. 26, s. 219-149,
332-342.
1960 Population ...
1964 1960. Population Census of Ghana. Atlas of Population Characteristics, Accra.
Westerman D., Bryan M. A.
1970 The Languages of West Africa, 2nd ed., London.
Zajączkowski A.
1970 Muntu dzisiaj. Studium afrykanistyczne, Warszawa.
Zaplata F. SVD
1980 Rodzimy charakter Kościoła w Afryce i na Madagaskarze, Pieniężno.
Zimoń H.
1985 Tradycyjne święta jamu u ludu Konkomba w północnej Ghanie, "Roczniki Teologiczno-Kanoniczne", t. 32, z. 2, s. 271-291.
1985 Wśród Konkombów w Ghanie, "Misjonarz" 1985, nr 4, s. 9-11.
1988 Święta plonów sorga u ludu Konkomba w północnej Ghanie, w: H. Zimoń SVD (red.),
Z badań nad religią i religijnością ludową, Warszawa.
1989 Guinea Corn Harvest Rituals among the Konkomba of Northern Ghana, "Anthropos",
t. 84, 1989, s. 447-458.

�215
1990 Rytuały agrarne ludu Konkomba w północnej Ghanie w procesie współczesnych przemian,
w: H. Zimoń SVD (red.), Religie pozachrześcijańskie w procesie przemian, Warszawa.
1992 Afrykańskie rytuały agrarne na przykładzie ludu Konkomba, Warszawa.

Henryk Zimoń SVD
ETHNOLOGICAL
AND RELIGIOLOGICAL
FIELDWORK
AMONG THE KONKOMBA
PEOPLE OF NORTHERN
GHANA
(Summary)
The subject of the present informative article refers to some remarks and reflections
concerning the method and topics of ethnological and religiological research which I conducted
among the Konkomba people of north-eastern Ghana between September 1990 and August 1991.
I stayed at Saboba where I held my studyon the ritual and beliefs of the Konkomba people.
The Konkomba people inhabit the area of wooded savannah in north-eastern Ghana and
northern Togo. In the Northern Region of Ghana, the Konkomba are the second largest ethnic
group numbering about 130.000. They are cultivators and cattle raisers and in the majority they
profess traditional religion. The Konkomba are a patrilinear and segmentary society where the
power traditionally is wielded by the elders with the oldest village inhabitant or the oldest member
of the clan (uninkpel) as the head.
I conducted research work among five tribes of the Konkomba people: Bichabob, Nakpantiib,
Binalob, Bimonkpom and Bigbem. Totally, I visited 30 villages and held 232 interviews with 144
informants, and with many of these I repeated my talks. What proved to be a very valuable
supplement to these interviews was my participation in a variety of rituals in many villages in the
period of 71 days. A longer and repeated stay (the first investigations were conducted in the area of
Saboba between July 1984 and January 1985) made it possible for me to get deeper and more
comprehensive knowledge about the definite customs, rituals and beliefs in a broader socio-cultural
context. I was especially concerned with the two following subjects: burial and funeral customs and
rituals, and the religious dimension of the Earth which is expressed in beliefs and rituals. Besides,
I was interested in the social and religious significance of the diviners and their practices connected
with final (second) funerals. I also supplemented the data collected between 1984 and 1985 about
the sorcery beliefs and practices.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="5910" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="5890">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/df7aa9bd2132c0871ca2605b760a5ac7.pdf</src>
        <authentication>30ebc893bbd5ddcf01b3681d40a52ffd</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70471">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:150</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70472">
                <text>1958</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70473">
                <text>muzyka ludowa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70474">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:130</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70475">
                <text>Badania nad muzyką ludową w ostatnim dziesięcioleciu / LUD 1956 t.43</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70476">
                <text>LUD 1956 t.43, s.122-156</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70477">
                <text>Czekanowska, Anna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70478">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70479">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70480">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="70481">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="70482">
                <text>·•..

---. __ ~~
..
.

..:-.~

123

ANNA CZEKANOWSKA

BADANIA
NAD MUZYKĄ LUDOWĄ W OSTATNIM DZIESIĘCIOLECIU
(w lata'ch 1945 do 1955)
stosunek badań ostatniego dziesięcioleda
do badań lat poprzednich. Cechy
cha,rakterys,tyczne
badań w poszczególnych latach. Próba oceny dorobku
dz~esięciolecia przy uwzględnieniu osiągnięć pozapolskich. Przyczyny nikłych
rezu1tatów badań nad muzyką ludową. Problematyka
i perspektywy
polskiej etnografii muzycznej.

Przystępują'c do ustalenia stosunku pomiędzy hadaniami ostatniego dziesięciolecia, la badaniami okresów wcześniejszych w .zakresie etnografii muzycznej musimy 'określićchara:kter tych badań, relacje do pokrewnych dys'cyplin, innymi słowy - ich założenia metodologiczne i organizacyjne. Zadanie to nie jest łatwe.
Przyczyną ubrudniającącharakterystykę
jest znikoma Hość pozycji bibliograificznych, reprezentująca ten okres w dziedzinie
etnografii muzycznej, a zwłaszcza uderzający 'brak rozpraw metodologicznych czy metadycznych. Nie1stety stwierdzić trzeba, że
oprócz szki,cu instrukcji dla zbieradwa terenowego Jadwigi i Mariana Sobieskich, wydanej w 1950 r. t, dziesięciolecie nie przynosi
niczego w zakresie metodologii - jeśli wyłączymy pracę Adama
Riegera 2, omawiającą zasady indeksowego Iporządkowania melodii
ludowych. Praca Aleksandra Jackowskiego 3 poruszają'ca między
innymi zagadnienra, 'kryteriów i definicji ludowości jest rozprawą
1

wych,
2

wych,
3

M. i J. S o b i e s c y.

Instrukcja

w

sprawie

"Lud", t. 42 : 1956. s. 554-606.
A. R i e g e r, Zagadnienie
leksykalnego
"Lud", t. 42: 1956, s. 554.
A. J a c k o w s k i, Problem

do Studiów

i Dyskusji,

folkloru

polskiej

indeksowania

i twórczości

1953, nr 1, s. 166-210.

pieśni

i muzyki

melodii

w sztuce,

ludo-

Materiały

ogólnosocjologiczną i trudno zaliczyć ją w poczet dorobku etnograf~i .muzycznej. Tak mała ilość publikacji musi wydać się zastanawIaJąca, z~łaszcza wobec wa:hkościproblematyki metodologic.zne) dloaokresow przełomowych.
Ocenę założeń metodycznych dziesięciolecia w etnografii muzy.cz,n~~utrud~ia ponadto brak większych prac badawczych i publ1~aC)1n:atenałowych typu źródłowego. Jeśli bowiem wyłą'czymy
znoW ~':le monografie regionalne A. Wozaczyńskiej i A. Czekanowskle~ 4 okaże się, że ,b~bliografię dziesięcioledai 'reprezentują
w~łąc~n:e dro~n~ :pTzyczynJkilub z pra'c materiałowych pO'PulaJrne
zbl~rkl-splewmkl. Jest to więc literatura co najmniej niewystarczaJąca do wysnuwania wniosków natury metodologicznej.
BJairdziej wnikliwy
:przegląd bilbhografii dziesięciolecia
uwzględnienie prac złożonych do druku, sprawozdań i refe'rató~
w~głoszonyc~ na sesjach ik'onferencjach 5, wreszcie wykładów
ulllwersyteeklch ułatwiają w dużej mierze orientację w kierunkach,. przemianach, osiągnięciach i niedomaganiaich tego 'Okresu.
PIer~szą. ~derzaJjącą właściwością etnografii
muzycznej
w okresl.e ~z~eslęci~leci:a.
jest do~trzegalny na podstawie bibliografii
spadek ilOSClpubhkacji. Spadek ten ujawnia się zarówno przy
b~rdzo~g~ln~m zestawieniu .statystycznym ilości publi:kacji ostatn~ch dZIesIęclOleci, jak i przy bardziej sZJczegółowychporówmlr
mach w obrębie niektó'rych typów opracowań. Nie znaczy to jed:la~ bynaj~niej, aby spadek ten w okresie dziesięciolecia był stały
l rownomlerny. Wręcz przeciwnie! B~bliografia przedstawia cieka:ve P~a'Widłowośd uj1alwniające ożywienie wydawnicze lat bezposrednlO powojennych, ni'tstępnie wyraźne osłalbienie publikacji
~ A. W o z a c z y ń s k a,

Pieśni

kurpiowskie.

Ich

struktura

i charakfe-

W, Skierkowskiego,
Prace i Materiały EtnograflCZ?e, ,t. 12, Wrocław
1956; A. C z e k a n o w s k a, Pieśń ludowa Opoczynsbego
na t',e pro b',e ma t Y"t
k'
.,
.
etnograftczne],
Studia Muzykologiczne,
t. 5, s. 450-560, Kraków 1956.

r~!stYka

1()

świetle

zbiorów

-' 5, M: S o b i e s k i, Sprawozdanie
d -,'.
'll'SleCtol ecm,
'
[]w II Sesja Badań

z badań nad muzyko,

ludowa

w ostatnim

.
Warszawa
czerWIec
1955',. J S t· ę s z e w skI. Problem folkloru
"
'.
tv twórczości
i upowszech111enw, .rw] II S'eSJa Badan. nad Sztuką PAN i PIS, Warszawa, czerwiec 1955.
nad Sztuką PAN i PIS

�125

124
w okresie 1950-1953 i wreszcie ponowne ożywienie w ostatnich
dwóch latach. Tak nierównomierny rozkład efektów wydawniczych prowokuje do zastanowienia się nad ,przycz,Ynamiw.ywolującymi ten stan rzeczy, j!ak również do rozpatrzema S~eC!fl~z,ny~h
właściwości posz,czególnych podokresów w ramach dZl~Slęclole~la.
Pierwsze lata powojenne, odzre'czające się wspommanym o~ywienie-rn wydawniczym, możemy uważ'ać jeszcze za okres naWIązujący dość wyraźnie do tradycji naukowych lat r:niędzywojennych.
Cechy wspólne przejawiają się przede wszystklm w ch.ara~terze
opra'cowań. VI! obydwu porównywanych okr~sach dommuJą bowiem ujęcia przyczynika,rskie, traktujące wyc1J1kowo,wybrane
gadnienia w skali region!8Jlnej.Brak natomias~ '~ar~wno :",łasewych ujęć przekrojowych (monografii zagadmen): J.ak tez ca.ł~~
ściowych (monografii regionalnych). Ponadto UCZCIWIe
!podkreshc
trzeiba, ,że ukazujące się w dobie dziesięciolecia ujęcia przyczynkarskie mają char's.lkter j~sz'cze hardziej reportażowy i popularny
niż analogiczne opracowania ,znane z okresu międz~ojennego.
Przyczynki publiJkowane w pierwszych lata!c~ po wOJ.meto właściwie tyltko notatki 6 i trochę dłuższe komumkaty. NIeco ~oh~zerniejszymi pracami są tylko artykuły Sobieskich o muzy~e l wI"!"atach wielkopolskich 7, którym trudno również nadać mIano WIęk-

,u:-

szych rozpraw badawczych.
. .
"
.
"Międzywojenność" etnografii muzyczneJ 'Pler~~zego plęcłolecia nie polega zresztą jedynie na przejęciu tradycJ~ przy~zynkarstwa. Cechy wspólne dosbr,zegamy również i pod ~nnym: :",zględami.'Dak na przykład uderza nas utrzymujący SIę WCI~Zbrak
założeń organizacyjnych Ibadań, brak metod z.espoloweJ pracy.
Pewną działalność jedynego w tym okresie ośrodka badawczego
G J
Sobieska
Wielkopolskie siesienki, "Polska Sztuka Ludowa" 1948,
nr 1, ~. 30-33; 'M, S o b i e s k i, Koziol zbąsko-lubuski,
"Polska Sztuka
Ludowa", 1948, nr 1, s, 58-59; M. S o bi e s k i, Maryna, "Polska sztuka

Ludowa", 1948, nr 3, s. 31-33,
,
.
7 M. i J. S o b i e s c y,
WielkopoLskie wiwaty,
[w:] II KSIęga. paml~t~
kowa ku czci Adolfa Chybińskiego, Kraków 1950, s, 275-3,19; t e n z e, Ptesm
i muzyka ludowa Wielkopolski i Ziemi Lubuskiej w świetle dotychczasowych
badal/', "Polska Sztuka Ludowa", 1900, nr 1-6. s, 17-35.

w Poznaniu

(Zachodnie Archiwum Fonograficzne), przekształconego następnie w Z'8lkład Muzyki Ludowej PIBSL 8, znamionuje
bowiem wyraźny konserwatyzm i chałupnicze metody pracy.
Ośrodek poznański pracuje w tym okresie bez kwestionariuszy,
ankiet, planowa!nej sieci badań; jedynie dokumentację materiału
przeprowadza się według pewnego, określonego WZOTC'R.
Wzorzec
ten, podobnie jak i metoda zapisu, prz.ejęty jest z przedwojennego
Regionalnego Archiwum Fonograficznego.
Prace badawcze prowadzone w 'tym okresie poza ośrodkiem
poznańskim przedstawiają się jeszc,ze mniej korzystnie, taik że
z trudem można mówić o iochistnieniu. Reprezentują je właściwie
tylko indywidu'a:lni ~bierac,zeterenowi, których wysiłkomzawdzięczarny pierwsze powojenne publikacje melodii 9.
Pod względem założeń metodycznych można również wskazać
na nawiązania lat bezpośrednio powojennych, do okresu dwudziestolecia. Dostrzegamy to przede WlszYStJkim
na podstawie ów{:zesnego programu wykładów z etnografii muzycznej, prowadzonych
na uczelniach.
Konserwatyzm metodologiczny przejawia się w wyraźnym
autonomizmie etnografii muzycznej, nie podpo'Tządkowaned problematyce ogólnoetnograficznej, ogólnokulturowej. Etnografii muzycznej nie traktuje się bowiem jako dyscypliny histo'rycznej co jest wyraźną konsekwencją założeń metodyki muzykologii 10
umieszczającej etnografię i folklorystykę w dziale systematycznym, a nie historycznym - a właściwie nie zarysowuje się 'W ogóle
całokształtu jej problematyki. Ten 'ahistoryzm i niewykrystalizowanie metodologiczne etnografii muzycznej musimy uważać zla
jaskrawy przejaw konserwatyzmu i spuściznę po przeszłości.
Większość prac powstałych w latach międzywojennych znamiono8 Państwowy
Instytut
założony w 1947 r. przekształcony
w 1950 r.

Badania
Sztuki
został w Pallstwowy

fi J.
C h o r o s i ń s k i,
Kraków 1949.

taneczne

10

G. A d l e r, Methode

Melodie
der

Musikgeschichte,

Powiśla

Ludowej
Instytut Sztuki

[zebrał ... j,

Leipzig 1918.

PWM,

�127

126
wało bowiem ograniczenie się do opisowości 11, tylko rzadko dopuszczającej prymitywne i chaotyczne b3.dania porównawcze 12.
Szczegółowy przegląd pozycji dwudziestolecia ujawnia na~, że
nawet prace Łucjana .Kamieńskiego i jego szkoły 13, pozorme dostrzegającego :pozamuzyczne uwarunkowania :pieśni, nie poruszały
zagaJdnień ogólniejszych i właściwie nie wychodziły poza ramy
faktografii. Założenia zaś Juliana Puhkowskiego 14, nie wyeksperymentowane na Ipodstawie żadnej pra1cy, miałycha.rakt~r
~~strakcyjnych postul'aJtów. Zresztą jeś'li już można mówlć o JakieJkolwiek ogólniejszej problematyce w pracach etnografów-muzykologów dwudziestolecia, to nie a etnograficznej. Wyraźniejsze są
oddziaływania założeń "muzykologii porównawczej" 15 kieruI1Ików
socjologicznych, fizjologicznych i psychologicznych, w szczególiIlości tzw. psychologii narodów 16.
Wyrazem pogłęhiającej się w dwudziestoleciuiJzolacji muzykologii od etnografii było postępujące wycofywanie się muzykologów
z ;periodyków etnograficznych. Muzykolodzy tej miary, co Adolf
Chybiński i Helena WiJndakiewiczowa,zraw
puhlikujący 'Swe
bardzo ważkie prace w "Wiśle" 17, "Ludzie" 18, PMAAE (Prace
11 A. C h Yb.i ń s k 1,
Dzwony
pasterskie
Ludu polskiego na podhalu,
PMAAE, t. 3, Kraków 1924, s. 23~57. S. M. S t o i ń s k i, Dudy żywieckie,

Cieszyn 1938.
12 A. C h Y b i ń s k i, O źródłach
i rozpowszechnieniu
20 melodii Ludowych
na skaLnym
podh'alu,
"Kwartalnik
Muzyczny", t. 16/17: 1930, s.
48-65; Ł. K a m i e ń s k t, Monografia
pieśni
zmówinowej
z Kaszub południowych,
"Polski Rocznik Muzykologiczny",
t. 1: 1935, s. 1C5-131,
1:1 J. P i e t r u ,s z y ń s k a, Dudy
wielkopolskie, Poznań, 1936.
14 J. P ulik
o w s k i, Pieśń Ludowa a muzykoLogia,
,.Polski Rocznik
Muzykologiczny", t. 2: 1936, s. 3-34
15 Ł. K a m 'i e ń s k i, Pieśni
Ludu pomorskiego
[zebrał. opracował, wstępem zaopatrzył ... J, cz. 1, To,ruń 1936, (ob. uwagi wstępne).
16 J. P u l i k o w s k i, op. cit.
17 H.
W i n d a k l e w i c z o w a, Rytmika
ludowej
muzyki
polskiej,
Wisła", t. 11 : 1897, s. 716-737,
18 A. C 11Y b i ń s k i,
O metodach zbierania i porza,dkowania
melodyj
ludowych,
"Lud", t. 13: 1907, s. 1-31;
tenże,
Etnografia
muzyczna
na
IIIcim
kongresie
muzycznym·
we Wiedniu,
"Lud", t. 14: 1910, s. 160-178;
t e n Ż €, O organizację
pracy nad melodiami ludowymi,
.,Lud", t. 21: 1922,

"

s. 3-13.

i Materiały Archeologiczne i AntrOipologiczmo-Etnograficzne) 19,
ograniczyli się już Ipotem tylko do krótkich komuniJkatów
w "Ziemi" 2U, wreszcie zaprzestaJi ostatecznie publikacji u etnografów. Izolacjonizm ten, znacznie pogłębiony jeszcze przez młodsze pokolenie szkoły Łucjana Kamieńskiego, utrzymuje się wyraźnie w latach powojennych, gdyż jedyne materiały muzyczne,
publikowane w tym okresie w periodykach etnograficznych 21, nie
są opracowane przez muzykologów, co zlresztą ujemnie odbija się
na ich dokumentacji.
Kontynuacji tradycji metodologicZlnych dwudziestolecia dowodzić muszą również rozwinięte w latach hezpośrednio powojennych studia nad manierą wykonawczą, które podobnie jak w latach międzywojennych prowadzi się :pod tym kątem, aby dostarczyły materiału po'twierdzającego zróżnicowania indywidualne
i narodowe. Dowodziłoby to traktowania etnograd'ii muzycznej
jako dyscypliny podporządkowanej psychologii, a psychologii narodów w szczególno'ści. Jak problematyka ta jest w pierws~ym
pięcioleciu aktualną, dowodzi HClJjlepiejIsystem transkrypcji (przejęty z RAF-u) uwypuklający wszelkie deformacje wykonawcze.
Pomimo tylu cech wspólnych, łączących rozdziel,one wojną
okresy polskiej etnografii muzyc.znej, można wskazać również i na
pewne odrębności metodologiczne, na próby nowego ujmowania
muzyki ludowej, zarysolwujące się już w pierwszym pięcioleciu,
zwłaszcza w latach 1948-1950. Pewne nowPJtorstwo tych prób polega na traktowaniu zjawisk muzycznych w nieco szerszej perspektywie badawczej, przy równoczesnym uwzględnieniu ich powiązań i korelacj i z innymi działami sztuki ludowej. Tego ro.d.zaju
19 A. C h Yb i ń s k l,
DzwOni! p.asterskie
Ludu poLskiego na PodhaLu,
PlVIAAE, t. 3, Kraków 1924, s. 23--57.
_ 20 A. C h Y b i ń s k i,
W sprawie organizacji
regionaLizmu
muzycznego,
'tZlemia", t. 11: 1926, s. 55-56; t e n ż e, O koLędzie staropolskiej,
,.Ziemia",
. 13: 1938, s, 50-53. H. W i n d a k i e w i c z o w a, Zagadnienie
chronoLogizacJi pieśni Ludowych polskich,
"Ziemia", t. 19: 1934, s. 298-301.
21 J.
P. D e k o w s k i. Zwyczaje
weselne w powiecie
opoczyńskim
~race i Materiały
Etnograficzne,
t. 7, Łódź-Lublin
1948, s. 211-300:
. O l e s z c z u k, Ludowe obrzędy na Podlasiu, Łódź-Lublin
1951.

�129
128
koncepcji metodologicznych dowodzi bardziej niż publikacje organizacja Państwowego Instytutu Badania Sztuki Ludowej. NowO
ł-iowstały instytut badawczy miał zarówno rozwijać studia specjalistyczne w poszczególnych sekcjach, jako też co przede
wszystkim w tym miejscu podkreślić należy - podporządkować
wszystkie działy wspólnej, bardziej ogólnej problematyce. T,rudno
jednak charakteryzow8Jć te usiłowania jako podyktowane nową,
zgola przełomową metodologią, bo przecież przy ograniczeniu się
tylko do badania slJtuki ludowej wyklucza się pełną :problematykę
histo,ryczną. Mówiąc inaczej stać nas jedynie na .badanie prawidłowości w rozwoju sztuki, lecz nie całokształtu kultury ludowej.
Z podobnych względów trudno też uważać, aby rozpowszechniona w pięcioleciu definicja ludowości była na wskroś nowatorska, chociaż niektórzy usiłują ,to sugerować. Definicja ludo,wo'ści
pojawiająca się w pięcioleciu przeciwstawia się wprawdzie powszechnemu dotąd w ludoznawstwie polSlkim poglądowi, że ludową jest wyłąclJnie twórczość chłopska, jednak wobec ogólnikowości ówczesnych sformułowań trudno odróżnić ją jesZicze od
pojęć ustalonych przez międzywojennych socjologów traktujących
ja.ko ludową również twórczośĆ pozachłopską,co jest tylko naturalną konsekwencją obrania za kryterium ludowości momentów
innych niż 'pochodzenie materiaŁu.
Konserwatyzm metodologiczny okresu bezpośrednio powojennego nie może hudzić naszego zdziwienia i z tego powodu, że metodyka badań w etnografii muzycznej znajduje 'Się, podobnie jak
i w dwudziestoleciu, na kompromitująco niskim poziomie. Bez
większej przesady powiedzieć można,że metody analizy, systematyki i charakterystyki materiału stoją jeszcze w tym okresie na
poziomie niemal z lat sześćdziesiątych ubiegłego stulecia.
Sposoby ujmowania i typizowania zjawisk zarówno tonra,lnych,
jak i rytmicznych można określić jako kolbergowskie. Zresztą
w dziedzinie od czasów Kolberga najbardziej zaawansowanej, tzn.
w badaniach nad właściwościami strukturalnymi
melodii, dostrzega się również wyraźny konserwatyzm. Nikt z muzykologów
nie ro.zważa przecież zależności struktury muzycznej od budowy

tekstu, co tak jest rozwinięte w innych krajach 23, aco u nas
w po.ls~e,. d~i~ki usystematyzowaniu
,zjawisk wersyfikacyjnych
p~ls~leJ pIesm ludowej przez Windakiewiczową 24, byłoby szczegolme łatwe
do przeprowaJdzenia. Cóż więc dziwnecro
że nowe
.
b'
koncepcJe metodologiczne - nie znajdujące na razie dostatecznie
~P~8.cow~nego mater~ału dowodowego, który winien być także
zrodłem Ich po,wstama - kształtują się w sposób ,bardzo powolny.
. . Jest .je~nak~e pewna dziedzina, rk!tórej osiągnięcia przekonują
JUz w plęClOleCLU,
j'aik odmienny jest współczesny stosunek do folklo,ru i jego pojmowanie. Dostrzegamy to w zakresie popularyzacji
h~~rc~ości ludowej i ruchu amatorskiego. Już w pięcioleciu rozWIJa.SIę propagowana oibok twórcZiQtścichłopskiej twórczość drobnomieszczańska, rzemieślnicza, a ponadto - i tubkwi zasadniczy
prz,ełom, ~ tI'lc;lktujesię ten folklor na równi z innymi działami
~w.orczosclszkolonej, nie odmawia się mu artyzmu. Nie uważa się
JUZfolkloru za sztukę wyłącznie użytkową, co właśnie tak bardzo
;podkreślali międzywojenni socjologowie i przedstawiciele szkoły
funkcjonalnej 25.
Okres 1950-1953 znamionuje wzmiankowane Qsłabienieruchu
~yd.awn~czego. W świetle wyka:zJalnychniedociągnięć pierwszego
pIęCIOlecIa nie mo'że jednak nas ten stan rzeczy dziwić. Jest on
bowiem tyl~o ich naturalną konsekwencją. W obliczu osiągnięć
naukowych mnych krajów jasną staje się dla polskich etnografówmuzykologów niewystarczalność ujęć przyczynkarskich, przypadkowych i cząstecz~owych 0pr'Clicowań.Odczuwa się potrzebę ujęć
syntetycz~~ch,. ~:ore m,ogłyby posłużyć za wkład do ogólnej rekon~t~ukcJ1 dZIeJow, ktore rozwijałyby ogólny proces pOZillawczy.
W sWle~le tych potrzeb palącą staje się konieczność nowoczesnej
Teorgamzacji badań, palącą w pierwszym rzędzie konieczność
stworzenia bazy materiałowej dla tych badań (to Zll'aJczyzorgani23 B. B a r t ó k,
Das ungarische
Volkslied Berlin 1925
'. "4 H. W i n d a k i e w i c z o w a, Studia nad wierszem i ~wrotką w poeZJI polskiej ludowej, PAU, Kraków 1913.
25 H. M e r s m a n n,
Volkslied
und Gegenwart
Berlin 1937' J. M u"1ler - Bl a tt a u, Das deutsche Volkslied, Berlin 1932,
"
s. 7-13.

9 "Lud" t. XLIII

�131

130
zowanie zbieractwa opartego na zasadzie współczesnej naukowej
dokumentacji i selekcji materiału) - tym bardziej że poziom metodyczny wszystkich naszych uprzednich zbiorów można schronologizować na koniec XIX wieku.
Realizacja tych zamierzeń i potrzeb znajduje wyraz, w pow~łaniu wielkiej Akcji Zbierania Folkloru Muzycznego, ktora skupw
wszystkich h9.lrdziej samodzielnych pracowników naukowych ora.~
zasłużonych zbieraczy terenowych. Kierownictwo naukowe A~CJl
zostaje powierzone najbardziej zasłużonym i czynnym: J~dwld~e
i Marianowi Sobieskim. W ogólnym i żywiołowym zaangaZOW3IllU
przedstawicieli ówczesnej etnografii muzycznej moż~a. również
doszukiwać się, już ralczej wtórnych, przyczyn osłablema ruchu
wydawniczego w latach 1950-1953. Główną jednakże i pi~rwotn.ą
przyczyną jest wskazywany poziom badań, zresztą ujemme oc1b~jający się również na jakośd zbieractwa AZFM. S~ma kon.cepcJa
wielkiego ogólnopolskiego zbieractwa nie znaczy nIestety, Ja~o~y
TOzpoczynająca się akcjab3dawcza miała wypracowane ~ałozem~
organizacyjne i metodyczne i odpowiada~,a wymogom wspolczesneJ
nauki. Jeśli uświadomimy sobie, że jedyną wskazówką metodyczną
AZFM-u jest szkic instrukcji I1l?lpisanejprzez Sobieskich, a jedynym fachowym wykładem przedstawianym ~b~:'ra~zom. art~k~ł
popula1rny tychże autorów 26, nie mogą nas dZlwlc medoclągmęcHI.
naukowe i organizacyjne pierwszych lat akcji. Prowadzone bada~
nia nie mają wypracowanego instruktażu, być może nawet ~eJ
miary, jaki przedstawił w 1865 r. Oskar Kolberg, rozpoczynając
serię swych monografii regionalnych 27. Czyż mo'że nas wob~c tego
poziomu i przygotowania badań dziwić fakt, .ż~ nawet kl:rownictwo naukowe Akcji nie orientuje się w obflcle napływającym
materiale, że nie stać nikogo na bodaj czą~tkowe, ale naukowe
opracowanie? Bibliografia najlepiej odzwierCiadla ten stan rzeczy.
2G

radnik
27

(w

S ob ie scy

Marian

i Jadwiga,

Muzyczny", Łódź 1947-1949.
O. K o l b e r g, List otwarty

sprawie

s. 306.

zbierania

rzeczy

Pieśń

ludowa

i jej

probLemy,

"Po-

, .
do redakcji
Biblioteki Warszawsklel
Ludowych),
Biblioteka Warszawska, t. 1: 1865,

Prace opublikowane na podstawie z:biorów Akcji to wyłącznie
krótkie kornunikaty 28, p02la nieco obszerniejszym i ciekawym
omówieniem muzyki podhalańskiej przez Włodzimierza Kotońskiego 29. Oczywiście, można by wynaleźć wiele przyczyn i powodów decydujących o tak nie przygotowanym i żywiołowym prowadzeniu zbieractwa. Jednym z ważniejszych wydaje się nerwowa
atmosfera akcji przeprowad2lalnej może ,ztbyt pośpiesznie w przekonaniu, że należy dokumentować folklor, nim nadchodzące przemiany społeczno-gospodarcze wsi ,zmodyfikują go lub nawet spo\-'lodują jego zanik.
Rok 1954, a zwłaszcza 1955, cechuje znowu ożywienie wydawnicze. Prace opublikowane w tych os1:JaJtnich
dwóch latach to głównie popularne zbiory-śpiewniki wydawane seryjnie przez Polskie
Wydawnictwo Muzyczne, wspomniane 2 monografie regionalne
oraz rozprawka metodyczna A. Riegera.
Prace popularno-materiałowe
uktaJzują się, zwłaszcza w ostatnim roku, w godnym uznania tempie i hierarchii. Można szczególnie zauważyć zasługujące na pochwałę zainteresowanie takimi regionami, jak Śląsk Opolski 30, Wlalrmia i Ma~ury 31, Ziemia Lubuska 32, czy wreszcie również bhż.ej nie znane Żywieckie. Ponadto
wśród publikacji znajdujemy osobny zbiór pieśni zawodowych (gór28 W. G ę b i k,
F'oLkLor muzyczny
regionu
warmińsko-mazurskiego,
"Muzyka", 1951, nr 3-4; J. L i g ę z a, Muzyczny
folkLor SLąska, "Muzyka".
1951, nr 12, s. 39-42; J. L i g ę z a, Kilka uwag o muzycznym
foLkLorze górniczym,
"Polska Sztuka Ludowa", 1952, nr 3, s, 131-133; J. S o b i e s k a,
F'oLkLor muzyczny
w Rzeszowskiem
i LubeLskiem, "Muzyka", 1951, nr 5-£,
s. 29-46; J. S o b i e s k a, Diafonia w Pieninach,
"Muzyka", 1952, nr 11-12,
s. 16-31; S. WaIl i s, SLąskie pieśni górnicze, "Polska Sztuka Ludowa",
1952. nr 3, s. 134-146.
29 W. K o t o ń s k i,
Uwagi o muzyce Ludowej PodhaLa, "Muzyka", 1953,
nr 5-6, 7-8, 9-10.
30 A. D y g a c z
i J. L i g ę z a, Pieśni SLąska OpoLskiego [wybrali ... ],
Kraków 1954.
:li M.
S o b i e s k i, Pieśni Warmii
i Mazur
[wybrał ... ], PWM, Kraków 1955.
.
3' J. i M. S o b i e s c y.
SzLakiem
kozIa Lubuskiego.
Pieśń i muzyka
mstrumentaLna
[wybrali ... ], PWM, Kraków 1954.

�133
nic zych) 33 i pieśni pracy (głównie rolniczych i rzemieślniczych) 31,
tak mało dotąd popularyzowanych, a tak godnych naukowego, socjologicznego opracowania. Ale j'c;:kprzedstawia się naukowa wartość tych zbiorów, założenia metodyczne i metodologiczne, przejawiające się w układzie i doborze materiału, jego dokumentacji
i opracowaniu? Wyniki szczegółowego rozpatrywania
wa'rtości
śpiewników z tego punktu widzenia nie są niestetYZ1adowalające.
Chociaż od zbiorów popular:nychtrudno
wymagać ścisłości i poprawności iście naukowej, to jednak na dzisiejszym poziomie badań wolno już chyba oc'zekiwać takich pUlblikacji, które podawałyby materia,ł w ~posób nienaganny i wiarygodny, możliwy do wykorzystania naukowego. Wydaje :się to po 'prostu koniecznością,
zwłaszcza wobec faktu, że dla wielu obszarów, z których material
podają śpiewniki, nie ma dotychczas i nie doczekamy się szybko
zbiorów źródłowych ..Nie mam zamila.ru wdawać się w szczegółową
krytykę śpiewników wydanych przez PWM, ale poddanie ,krytyce
niskiego poziomu dokumenta'cji, komentarza 'bibliograficznego,
a przede wszystkim niekonsekwencji w :układzie poszczególnych
zbiorów uważam za potrzehne.
Jak poważny jest chaos i braik konsekwencji przy opI"a'cowywaniu śpiewników dowodzi fa.kt, że w niektórych śpiewnikach są,
w innych nie ma dakumenta,cji wykonawcy, pomijając już ten
szczegół, że wykazy wykonawców i indeksy prawie w każdym
śpiewniku sporządzone są w inny sposób. Brak dokument3cji wykonawcy musi nas ponadto bardzo dziwić i z tego względu, że ,
zwyczaj ten obowiązuje w naszej literaturze już conajmniej od lat
dwudziestu 35. Podobnie :przyjęte jest umieszaanie mapki ilustru33 S.
Kraków
34 J.
Kraków
3. Ł.
wstępem

Wall i s, Pieśni górnicze Górnego Śląska,
1954.
C h o r o s i ń s k i, Pieśni pracy ludu kieleckiego,
1954.
K a m i e ń s k i, Pieśni
ludu
Pomorskiego,
zaopatrzył ... J, Toruń 1936; J. L i g ę z a i
Pieśni Polskiego
Śląska, cz. II [zebrali, i opracowali
W. S k i e r k o w s k i, Puszcza kurpiowska
w pieśni, cz.
1928-1934.

[zebrał ...

J,

PWM,

[zebrał ... J, PWM,

jącej obsza:r, z którego pochodzi materiał 36, z czym rÓWlll€Z na
ogół nie spotykamy się. Najbardziej niepokojący jest jednak stan
dokumentacji bibliogmficznej. W śpiewnikach, poza serią redagowaną przez Annę Szweykowską 37, nie stosuje się odsyłaczy do
literatury, z której dana pieśń została zaczerpnięta. Jest to oczywiście konsekwencją założenia, że materiał jest publikowany po
raz pierwszy i że pochodzi bezpośrednio ze źródeł terenowych,
chociaż bynajmniej tak nie jest. Tak na przykład w zbiorachśpiewnikach z Warmii i Mazur Mariana Sobieskiego 38 i Władysława Gębika .39 dostrzegamy powtarzanie znacznej ilości tych samych pieśni (niektóre transponowane do innej tonacji, lub uzupełnione oznaczeniem metronomu). Nie znalazło to odzwierciedlenia
w odsyłaczach. Nie jest to zresztą jedyny przypadek takich braków. Zjawisko to musi nas co najmniej niepokoić, tym bardziej
gdy uświadomimy sQlbie, że zasad dokumentacji bibliograficznej
przestrzegał już Oskar Kolberg, i to nawet odnośnie do zebranego
przez samego siebie materiału, gdy zdarzyło mu się drugi raz go
powtórzyć 40.
Omówienie !krytyczne innych wartości zbioI'iU, a więc jakości
zapisu, a nade wszystko selekcji i układu materiału, utrudnia nam
36

ludu

Pomorskiego,

op. cit.

L. B i e l a w s k i, Piosenki z Pomorza [przedstawił ... J, PWM, Kraków 1955; J. G r o t n i k, Piosenki z Kieleckiego
[przedstawił
J, PWM,
Kraków 1955; W. K o t o ń s k i, Piosenki z Podh8Jla (przedstawił
), PWM,
Kraków 1955. W. P ó ź n i a k, Piosenki
z Krakowskiego
[przedstawił
J,
PWM, Kraków 1955; J. S o b i e s k a, Piosenki z Wielkopolski
[wybrała
J
PWM, Kraków 1956. M. S o b i e s k i, Piosenki
z Kujaw
[przedstawił
J,
PWM, Kraków 1955; J. S t ę s z e w s k i, Piosenki z Kurpiów [przedstawił
J,
PWM, Kraków 1955; J. S t ę s z e w s k i, Piosenki z Lubelskiego
[przedstawił ... J, PWM, Kraków 1955.
M. S o b i e s k i, Pieśni Warmii i Mazur, PWM, Kraków 1955.
W. G ę b i k, Pieśni ludowe Warmi.i i Mazur [opracował ... J,
sztyn 1953.
j8

36

[zebrał, opracował,
S. M. S t o i ń s k i,
... J, Kraków 1938;
I i II (l,' 2, 3), Płock

Ł. K a m i e ń s k i, Pieśni

87

Ol-

46 W serii
redagowanej
przez Annę Szweykowską
brak dokumentacji
wykonawcy łączy się z faktem kompilowania
w ogłoszoną jednostkę
różnYch wariantów; należałoby poinformować o tym czytelnika, żeby nie traktował tego rodzaju kompilacji jako materiału żródłowego.

�134

135

':

wzgląd na popularny charakter tych wydawnictw, jednwkże trzeba
podkreślić niektóre szczególnie rażące niedociągnięcia. Tak na
przykład warto wskazać na iprzypadkowość i dowolność selekcji
dokonywanej przy opracowaniu Wyborów melodii 41. Ra~patrując
wybrane melo'die trudno doprawdy domyślić się, na podstawie jakich kryteriów zostały one wyselekcjonowane. Nie ma przecież
wśród nich ani tak osobliwych pod względem muzycznym, jakie
podawał nam 'W swych zbiorlmch Adolf Chybiński 42, ani też orientujących w specyficznych właściwościach regionu. Można się doszukiwać jedynie oddziaływań nienajszczęś1iwszej systematyki
Jana Stanisława Bystronia, z roku 192043• Jak można przypuszczać, o wyhorze materiału decydowały względy poz.amuzyczne.
Wyselekcjonowano jedynie pewne typy i gatunki pieśni, kierując
;
się sugestiami systematy,ki J. S. BySlironia - systematyki ,przeprowadzonej na podstawie socjologicznej. Już sam fakt, że systei
matyka Bystroniaoddziaływa
na układ i dobór materiału, można
l
:~
by poddać pod dyskus.ję;bardziej jednak należy się dziwić zmia}:
nom i modyfikacjom podziału Bystronia,wprowaidzonym
przez
I:'
redaktorów w Wyborach melodii. Tak na ,przykład zastanawia łą..•
czenie w jedną grupę pieśni :żołnierskich i ,balladowych, co wska- . ;.:'
zuje na zupełne pomie~zanie pojęć, ho przecież pieśni te pochodzą
z różnych okresów historycznych. Podohnie zastanawia łączenie
~.
w jedną grupę pieśni buntu i krzywdy - pieśni buntu są bowiem
znacznie młodsze niż pieśni opiewające niedolę. Rozumiemy doskonalepozanaukowe
cele i przeznaczenie śpiewników, ale nie
wydaje się, aby jakość selekcji można ;było tymi względami tłumaczyć.
Wobec takiego poziomu selekcji konie:czne\vydaje się zwrócenie uwagi na mafłą liczebność zbiorków. Wszystkie bowiem opu-

ł

i

41 M. S o b i e s k i, Wybór
melodii
ludowych,
cz. 1 i 2, PWM, Kraków 1955.
4" A. C h Y b i ń s k i, Od Tatr do Bałtyku,
cz. 1; Spieumik
krajoznawczy, Kraków 1950; cz. 2; Lud Polski gra, Kraków 1951.
43 J. S. B y s t roń,
Polska pieśń ludowa,
Biblioteka Narodowa Nr 26,
Kraków 1920.

blikowane w ostatnich dwóch latach melodie nie przekraczają
znacznie liczby tysiąca (mimo iż są rozłożone m. 15 tomów i zeszycików). Jest to więc ilość melodii niewiele większa od tej, którą
w okresie międzywojennym opublikował jeden tylko autor Władysław Skierkowski, w czterech zeszytach. Zwiększenie o,bjętości
zbiorów (pod względem ilości melodii) wydaje mi się bardzo wslmzane - jeżeli bowiem nie stać nas już na właściwą selekcję, należy
publikować jak najwięcej materiam.
Wewnętrzny układ zbiorków i podział materiału musi budzić
również poważne z:alstrzeżenia. Najogólniej można by wyróżnić
trzy rodzaje układu śpiewn~ków. Pierwszy, najbardziej konsekwentnie stosowany w serii redagowanej przez Annę Szweykowską, polega na podaniu całości materiału ,bez jakiegokolwiek podziału, bez wyróżnienia jakichkolwiek grup. Ten Todz:a:jukładu
przypomina zbiorki znane z okresu międzywojennego, zwłaszcza
naj;bliższe im w charakterze śpiewniki pod redakcją Karo~a Hławiczki 44. Dwa pozostałe ty.py układu stosują z,różnicowanie materiału na grupy. Może być ono do'konane na podstawie kryteriów
etnograficznych (podział według regionów lub funkcji) albo litera,ckich (według treści semantycznej tekstów) 45. Najczęściej jednak przy układzie zbiorków dostrzegamy pomieszanie tych dwóch
ostatnio wymienionych zasad, ·co właśnie tak bardzo przypomina
systematykę Bystronia. Można zatem powiedzieć, że jedyną, dość
konsekwentnie przestrzeganą zasadą j est unikanie przy podziale
kryteriów muzycznych. Na szczęście nie zawsze. Stwierdzają to
uwagi wstępne do pieśni z Warmii i Mazur 46, a także w pewnej
mierze układ zlbioru S o b i e s k i c h Szlakiem kozła lubuskiego ...
Tak wielka różnorodność w kryteriach podziału jest dość uZlasadniona wobec Zlróżnicowania tematyki śpiewników (pieśni pra,cy,
tańce, wybory melodii). Jednakże dość duże ro~bieżności nawet po44

szuby,

Biblioteczka

Świętokrzyskie,
45

Ł. K a

LubeLskie,

Podole,
fi i

K. H ł a w i c z k i (Śląsk,

pod redakcją

Regionalna

Krakowskie,

Kujawy,

Polesie,

Wołyń,

Mazowsze,

Kaliskie),

Katowice
1934-1938.
W. S k i e r k o w s k i,

e ó s k i, Pieśń ludu pomorskiego

...

Wileńskie,

op. cit.
46

M. S o b i e s k i, Pieśń

Warmii

Ka-

PodhaLe,

i MazlLr.

PWM, Kraków

1955.

�137

136
między zbiorami zbliżonymi w !charakterze m.usz~ budzić zdziw~er-ie. Jakkolwiek
bowiem podstawowym
Obowlązklem opracowuJącego zbiór porpuh1rny jest przede wszystkim
takie pod~nie materiału, które ułatwi czytelnikowi
orientację
i odszukame
poszcze~
gólnych pieśni, jednak nie wolno zapominać o tym,że u'~ład mUSl
być również logiczny i wyodrębniający
grupy wewnętrzme
zwarte.
Przedstawione
zaś w zbiorkach układy pieśni w wielu przypadkach
można by zastąpić ukl's.dami opartymi
na zupełnie innych kryt~riach a wewnętrzna
spoistość z:bioru na pewno na tym by me
ucier~iała.
Dowodzi to tylko powierzchowności
tych podziałó.w:
Przy kształtowaniu
nawet popularnego
zbioru nie spo.só~ !~rzec1~z
zapominać
o właściwościach
ms.iteriałowyc~,. ,c.zy~golm~J.: styhstycznych pieśni. Cennym nowatorstwem
dZISIeJszeJ epokI Jest doszukiwanie
się oddziaływania
czynników
ogólnokulturowych
na
muzykę. Właściwy, wiele wyjaśniający
jest podział p.ieśni ~edług
pozamuzycznych
kryteriów,
ale te kryteria muszą b?c trafme wybr:ane. Bardzo często jedna melodia jest zdetermmowana
przez
wiele pozamuzycznych
czynników
(taniec, charakter
~ekstu) w takich przypadkach
należy umieć wybrać ten decydu)ący cz~:
nik i według niego daną pieśń szeregować. Wewnętrzna
zwartosc
stylistyczna
wyróżnionych
grup musi tbyć w dużej mierze sprawdzianem wartości podziału.
Nie znaczy to :bynajmniej,
abyśmy postulowali
idee u~ła.du
opartego wyłącznie na kryteriach
:muzycznych. Mamy. pełną s~TIadomość, że podzral taki byłby nieco odmienny dla ka~dego ~blO:TU
i wymagaŁby bardzo wielkiego wkładu pracy - ~ WIęC ,~la zblOrów popularnych
wydawanych
seryjnie i w szybklm temple.byłb.y
nie do przyjęcia.
Chodzi jednak o to, a,by stosowa!~y. po~z:lał n~e
przecinał się zbyt jaskrawo ze z'różnicowaniem
włascI:V0sCI styhstycznych. Zdaję sobie sprawę, że stawiane przeze ~me V'~ymagania sa dość wysokie, jednakże autorzy, którympowlerzasl~
op~a~
cowa~ie zbiorów, powinni nie tylko znać materiał,
lecz ro.w.me~
umieć spojrzeć nań analitycznie
i syntetycznie.
O użytecznoScl za.s
tak redagowanych
z,biorów nie należy chyba nik~~o p:z:ko~ywa~.
Zbiór wewnetrznie
zróżnicowany
zgodnie z włascIWosclaml styLstycznymi,
b'yłbycenny
nie tylko dla pracowników
naukowych.

ale i dla amatorów. Orientacja
i odszukJa:nie melodii w tak zredagowanym zbiorze na pewno nie byłyby trudne, zwłaszcza dla muzyków czy to amatorów,
czy zawodowych,
dla których głównie
opra,cowywane
są 'te śpiewniki 47.
Pomimo wielu niepokojących
niedociągnięć
należy UZI1I3'Ć
omówione wydawnictwa
za ~nalczne osiągnięcie. Seria wydanych przez
PWM zbiorków przekonuje
nas, mimo swych braków, o nowych
założeniach,
tendencjach
i perspektywach
współczesnych
badań.
Dzięki bowiem dużej sieci a.utorów opracowujących
z.bio['!ki możemy oczekiwać, że będą się one uka:zywać w sposób ciągły, nie
spotykany u nas od cza;sów O~kara Kolherga mimo wielokrotnych
prób 48 i zapowiedzi.
Byłoby to zjawiskoc.o
najmniej
pożądane,
zwłaszcza gdy uświadomimy
sobie, że w krajach o poważnym dorohku muzykologiczn.o-etTIiografkznym
seryjne
pUlblik2Jcje materiałowe, redagowane
~bi.otrow.o, zaczęły się pojawiać
już przed
przeszło
pięćdziesięciu
laty 49. Wydane
przez PWM zbiorki są
zresztą w przeważającej
mierze wynikiem
pracy zespołowej.
Prace ,badaw.cze opubli:kowane w .o",tatnich la,t3JCh podkreślają
jeszcze wyraźniej przemiany
metodologiczne
i nowe perSlpektywy
badawcze polskiej etnografii muzycznej.
Reprezentują
je właściwie trzy pozycje 50; dwie monografie
regionalne
pieśni .ludowej
i jedna rozprawka
metodyczna
omawiJaJjąca zasady leksykalnego
47

Zbiór

(Szlakiem

melodi~ z

kozła

Ziemi

lubuskiego

Lubuskiej,

opracowany
przez Sobieskich
według właściwości taneczświetlicom i amatorom, dla których

.. '.j, ugrupowany

nych, odda chyba największe usługi
został zresztą przeznaczony.
48 J. S. B y s t r c'ń,
Pieśni
polskiego
Sląska
[z rękopisów Szramka
oraz dawnych zbiorów Cinciały i Rogera wydał i wstępem zaopatrzył, .. ],
PAU, Kraków 1934; J. L i g ę z a i S. M. S t o i ń s k i, Pieśni poLskiego
Sląska, cz, 2 [zebrali i opracowali ... J, PAU, Kraków 1938.
49 S l o v e n s k e
S p e v y [Kadava, Ruppeldt], 1880-1899.
50 A. C z e k a n o w s k a, Pieśń
ludowa Opoczyi~skiego
na He problematyki etnograficznej,
Studia Muzykologiczne, t. 5, Kraków 1956; A. W o z ac z y ń s k a, Pieśni kurpiowskie.
Ich struktura
i charakterystyka
w świetle
zbiorów W. Skierkowskiego,
Prace i Materiały Etnograf:!czne, t. 12, Wrocław
1956; A. R i e g e r, Zagadnienie
leksykaLnego
indeksowania
melodii Ludowych, "Lud", t. 42: 1956.

�139
138
porządkowania melodii. Dwie z tych prac redagowane są przez
etnografów 51, jedna przez muzykologów. Fakt ten można chyba
uważać za zewnętrzny wyraz zaszły ch przeobrażeń - dowodzi on
nawiązywania lwntaktów między etnogrclfami a muzykologami.
Z dwóch redagowanych przez etnografów prac rozprawka
Adama Riegera zdaje się zasługiwać na znacznie 'krótsze omówienie. Zagadnienie leksykalnego porządkowania meloldii ludowych
nie jest bowiem nowością nawet w polskiej etnog,rafii muz~cznej 52; było ono już omawiane w zbliżony sposób przed bhs~o
pięćdziesięciu laty. Trudno więc dopatrywać się w pracy Rl~gera osiągnięć współczesnej metodologii, jakkolwiek praca t13.maze
mieć znaczenie pomocnicze i oddać wielkie usługi przy porządkowaniu materiału.
Pomysłowość Riegera polega właściwie na przystosowaniu klu,cza indeksowego do określonego m18Jteriału,który ma porządkowac.
to znaczy na wypracowaniu nieco odmiennych wskazówek. indeksowych odnośnie zbiorów zamkniętych (publikowanych), na
przykład Kolberga, i ~b1orów otwartych wciąż napływających.
Zrozumienie specyfiki zadań i trlUdności wynik8Jjących przy porządkowaniu różnego typu materiałów oraz opracowanie 'Praktycznych wskalzówek ułatwiających odnośne prace ind~'~sowe naę
leży chyba podkreślić jaiko nowatorstwo Riegera. pomIJam oc:n
słuszności tego postępowania i ograniczam się tylko do podJkresleniaoryginalności
pomysłu Riegera. pozostałe natomias~ proje,kt?
autora, jak na przykłia,d podstawowa zasada grupowa'llla melodl1
o incipitach, składających się z dźwięków bardziej skupio~yc~
(o mniejszych odległościach interwałowych)
przed melodla~l
operującymi większymi interwałami, i wiele innych pomysłow
Riegera znajduje swe odpowiedniki we wcześniejszej literaturze
muzykologicznej

53.

51 Redakcja
etnograficzna ponadto przygotowuje
do druku opracowanie
korespondencji
Oskara Kolberga w ujęciu M. Turczynowiczow~j.
52 A. C h y b i ń s k i, O metodach
zbierania
i porządkowanta
melodyj

.,Lud", t. 13: 1907, s. 1-31.
.'
A. C h y b i ń s k i, O m.etodach zbierania
i porządkowama
metodYJ
ludowych
... O. K o 11 e r, Welche ist die beste Methode um die VoLks- und

ludowych,
53

Nowatorski wydaje mi się równieżZ:SJrysowany,choć dotąd nie
o~racowany przez Riegera, projekt indeksu uwzględniający zarown~ elementy ~el~~yczne, jak i rytmiczne 54. Obawiam się jednak, ze przy reah.zacJI tego pomysłu nie utrzym::&gt;łby się projektodawca .na pozycJach porządkowan~a leks)'1kograficznego, któr2
po~tuluJe. Pr:~p~sz.czam, że byłby to raczej układ systematyczny,
ktory, w _~drozmemu od pierwszego, nazywa Bela Bartók grama ...
tycznym "".
Drugą pracą wydaną przez Polskie Towa'rzystwo Ludoznawcze
jest monografia regionalna pieśni kurpiowskich pod szczegółowym
podtyt.ułem Struktura pieśni kurpiowskiej. Autorką tej pracy jest
A~ntomna W ~ z '3. C z Yń .sk.a. Podkreślić należy, że praca ta jest
pIerwsz~~ WIększym uJę'clem ,b3.dawczym tego typu w polskiej
e:nografll muzycznej i dlatego jej ocena metodyczna oraz ustale~:e stosun.ku .do zbliżonych w charakterze publikacji innych kiraJOw wydaje SIę bardzo ,potrzebna.
,O.c:zywiście przy uwzględnieniu literatury pozapolskiej trudno
mOWICa pełnym nowatorstwie pra1cy Wozaczyńskiej. W lj,teratu~ze europejskiej nie brak monografii regionalnych, czy to omllWiaJ;~ych muzykę ludo:vą mniejszych grup 56, czy też :bardzo tno\'; 'Y ch dla lat dwudZIestych i trzydziestych naszego wieku mon ')grafii pieśni ludowych całych narOidów 57.
voLksmiiss'i~en

Melodien

nach

ihren

musikaLischen,

nicht

textLichen,

Be-

schaffen~~tte~,
LexikaLisch zu ordnen, SIMG, 1902-1903, s. 1-15; L K l' o h n.
WeLch.e ~s" dte beste Methode um die VoLks- und voLksmiissigen
MeLodien
nacho ~hren musikaLischen,
ordnen, SIMG, 1901-1903,

nicht

textLichen,

Beschaffenheiten

LexikaLisch

Z1L

s. 643-661.
54. Projekt
został przedłożony na Międzynarodowy
Kongres Muzyki LudoweJ w W:rtenberdze
i Stuttgarcie
w lipcu 1956 r
55'
.
. B. B a l' t o k, Serbo-Croatian
FoLk Songs, New York 1951 s 14
5:, B. B a l' t ó k, Votksmusik
der Rumanen
von Maramures'
~un~hen
1923':.' F B o s e, T ypen d er VoLksmusik in KareLien, AfMf Jg. III:' 1938.
.
o, B. B a r t ó k, Das
ung'arische
VoLksLied, Berlin 1925' W B i e 1a J'e w
BIel
k'
oruss .a]a narodnaja
muzyka,
Moskwa 1940; L K l' o h' n . Die finnische ,
Votks
•.
'"
must,'k "Benchte
aus dem Institut fUr Finnlandskunde ' der Univers;taG Greifswald"
Meft 9' . .'1935',. J M"u 11 e l' - B 1 a t t a u, "Das Deutsche
..,
Volkslied", Berlin 1932.

�141

140
Nowatorskość metodyczna pracy Wozaczyńskiej mogłaby się
zresztą utrzymać nawet przy uwzględnieniu literatury pOZi3.ipolskiej. Jednakże miałoby to miejsce tylko w tym pr~ypadk.u gdyby
śmiałe założenia i postulaty autorki zostały w pełm zreahzo.wane,
tzn. gdyby przedstawiono wyniki zapowiadanych na wstt~'ple badań nad oddziaływaniem struktury tekstowej na muzy.cZiDą,g~yb,~
rzestudiowano
zgodnie z pierwotnymi
zamiaraml, zaleznosc
P
,
'b t '
f01rmy tekstu od jego treści. Ujęcie tej .problemat~ki w sposo, aR
całokształtny jest nowością w liteI12.lturzeetnograflczno-muzykO'logicznej. Chociaż howiem Hans Mer~m~nn ~8, już na. pocz~ oku l~
dwudziestych naszego stulecia, pOŚWlęClłwlele uwagl wząJem~y
stosunkom treści i formy w muzyce ludowej, to jednak ogramczył
się on tylko do rozważania zjawisk autonomicz.nie muz~c,znych,
nie uwzględnia'jąc konstruktywnego oddziaływamacz~nmkow
pozamuzycznych. Bela Bs"rtó:kz ,kolei ro'zpatrzył korelacJe str~k.tury
tekstowej z muzy'czną 59, ale zagadnieniemsto&gt;sunku
tresCl ~o
formy w ogóle się nie zajmował. Tak więc z tego rodz~]u
założeniami spotykamy się po Taz pierWl5zy w pI1BIC~Antonmy
Wozaczyńskiej. Niestety sł3lby materiał dowodowy, meprzekonywająco potwierdzający te śmiało postawione te.zy, powstrzyu:ał
amtorkę przed przedstawieniem wyników, prze~ pełnym rozwazeniem tak ciekawej i nowatorskiej problematyki.
.
Wydaje się, że autorka niekonsekwentnie ~ ~iesłusz~le zrezy~
gnowała z przedstawienia negatywnych wymko.w a~ahzy~ gd~z
lDakreśliwszy szeroko prablematYlkę pracy ro~wa~~ła Je~Yllle m€które fragmenta,ryczne korelacje, jaJk np. zaleznoscl porrnędzy ro~miarami :struktury tekstowej i muzycznej 60. Są to bezsprzeczme
58

schung

H. M e r s m a u u,

einer

musilcaLischen

r
VoLksliedfo -

.Archiv fur Musikwissenschaft",
Jb. 1922-1924.
.
B a r t ó k Das ungarische
VoLksLied, Berlin 1925; t e u z e, VoL~sd'er Rumiine~ von lI1aramures, lVlunchen 1923; t e n ż e, Serbo-Croatwn

50 ~

musik

GrundLagcn

,.

FoLk Songs New York,

1951.
.'
.
Wozaczyńska wykazuje. że wiersze ośmiogłos.kowe w:~zą :;ę z m~~
ł'
'arami melodi'
zaś w przypadku
wydłuzen~a hnn m~lodyczn-J
ymtrl rozml
wewną+rz w''iersza różnego typu powtórzenia
i refreny. Anados' zegamy
v"
.'
.
h ziawl'sk u'e stwierdzamy w obrebie struktur operuJących WlerJ'
.
l oglcznyc
szem o większej ilości zgłosek.
GO

obserwacje ważkie i ciekawe, ale czy możemy na nich poprzestać?
Jeszcze bardziej istotne wydaje mi się rozpatrzenie stosunkó·w pomiędzy środkami kształtującymi obydwa t)'lPYstruktury. Na przykład przestudiowanie, w jakiej zależności wzajemnej pozostają
powtórzenie tekstowe i muzyczne - uzupełnienie czy kontrast.
Korelacje te przedstawiają się różnorodnie w poszczególnych typach pieśni. Położenie większego nacisku na hadaniJa porównawcze
nad środkami kształtującymi wydaje mi się szczególnie ważne dla
ma teriału polskiego - a to z tego względu, że zasady tektoniczne
w fi.s'·szym materiale są wyraźnie skrystalizowane.
Znaczenie
badań nad stosunkami i wzajemnymocldziaływaniem
tekstu i muzyki jest chyba tym większe, że na ich podstawie będziemy mogli
nareszcie uchwycić oddziaływania czynników treśdowych
na
struk turalne.
Pomimo wszystkich tych niedociągnięć sama zasada uwzględnienia kształtującej roli czynników ,pozamuzycznych jest bardzo
godna uznania.
Na zakończenie omówienia pracy Wozaczyńs:kiej warto się jednak zastanowić, czy wybór,a tym samym ograniczenie się tylko
do ra~patrzenia roli jednego czynnika pOZJamuzycznego(struktury
tekstowej), jest właściwy. Rozważania te nasuwają się szczególnie
wobec konieczności rozpatrzenia zależności słowno-muzycznych.
\Vynik ten powinienzohowiązywać do uwzględnienia innych, pozamuzycznych czynni,ków oddziaływujących na melodię, np. czynności ruchowych (tanie:::, kołysanie, marsz), intonacji mowy.
O zróżnicowaniu stylistycznym muzyki ludowej decydować
mogą różne czynniki pozamuzyczne, na co zwraca uwagę Bela
Bartók. Tak na przykład w muzyce rumuńskiej zróżnicowa..."liestylistyczne jest przede wszystkim potwierdzeniem podziału pieśni
według ich funkcji 61 (okoliczności towalI"zyszących), co wskazywałoby na ogromne znaczenie konstruktywne tych czynników.
W muzyce węgierskiej jest natomiast inaczej: zróżnicowanie stylistyczne (muzyczne) koreluje w pewnym stopniu ze zróżnicowaniem wł2.,ściwości wersyfikacyjnych, a więc dowodzi kształtującej
Gl

B a r t ó k, VoLksmusik

der

Rumiinen

von

Ma.ramures,

s. 11.

�143
142
roli t~go czynnika, Jak te sprawy przedstawiają się w muzyce polskiej, nie jesteśmy na razie w pełni zorientowani. Musimy wobec
tego .rozpatrywać
oddziaływanie
czynników pozamuzycznych
w sposób możliwie wszechstronny. Nie należy się jednak tych cząstkowych lub negatywnych wyników ob3wiać.
O jednostronności
ujęcia Wozaczyńskiej zadecydowała jej
metoda la1nalizy, rozważająca momenty muzyczne w iwlacji. Postępując w ten sposób zatraciła bowiem autorka orientację we wzajemnym uwarunkowaniu elementów. Zabrły się jej praw~dłowości konstrukcyjne, wobec czego nie dostrzegała wielu oddziaływających na strukturę muzyczną czynników zewnętrznych.
Ostlatnia z większych pra'c 62 jest redagowana przez muzykologów. Praca ta, jakikolwiek jest również monografią regionalną,
różni się od opracowaJnia Wozaczyńskiej. Różnicę .podkreśla już
sam tytuł, "Pieśi'L ludowa Opoczyńskiego na tle problematyki etnograficznej", wskazujący, że celem pracy jest nie tyle rozważanie
szezegółowych zagadnień strukturalnych
i nie problem stosunku
treści do formy, ile rozpatrzenie zjawisk muzycznych w perspektywie etnograficznej, historycznej. Zestawiając te dwie prace
trudno nie podJkreślić humorystycznego momentu, że praca re~agowana przez etnografów rozważa pierwszoplanowo zagadnienia
teoriopoznawcze, b3.!rdzoważkie dla muzykologów, zaś praca redagowana przez muzykologów jest przede wszystkim etnograficzna.
Mimo tych odręhności obydw:e monografie regionalnedowodzą jasno, że izola'cja od pro'blematyki etnograficznej nie jest już
cechą współczesnych badań nad muzyką ludową. Ws1{!azywJ.łoby
to istotnie na nowe założenia metodologiczne, nowe ambicje i perspektywy współczesnej etnografii mu~ycznej. W polskiej etnografii muzycznej, podobnie jak i w krajach Europy ""schodnie),
ma ta orientacja etnograficzna zna'czenie szczególne ze względu na
doniosłość metod etnograficznych, tak nieodzownych przy określaniu przeważającej
ilości materiału nie udo,kumentowanego
źródłowo,
Jakkolwiek osiągnięcia ostatnich dwóch lat llSip3wają nas pew62

C z e k a n o w s k a, op, cit,

nym optymizmem, to jednak ogólnstan
b
"
..
grafii muzycznej musimy J'e
y
.adan w polsklej etno,
'
szcze raz uznac za ,b d
..'
Upwma
sie to zwłaszc~a prz y porownamu
.
' naszy ar
"
h zo
' opoznlOny.
" .
robklem
innych krajów w te'J d Zle
. dZlme
. . W sWletle
. ~ OSlągmęc
z .do,
t g'
nama przekonujemy się , z'
e
"
d
k
.
e
o
'poro'R'. mlmo 0" onanego
kł d
ska etnografia muz
W a u pracy pol,
yczna w stosunku do n k' .'
"
przedstawia się korzystnieJ'
,. t'
au l sw latoweJ me
,
"mz
o mlało miej'
dZlesioleciu , międzywoJ' en nym. R ozwOJ
. . naszej, sce
et nawet
g f" w dwunej postępuje na 'OGółwoln'e'
"l' l w wlel'
,
no ra 11 muzyczl:&gt;
l J amze
'd'
krajach. Ten niepokojący stan rzecz
' u ,sąsla u)ąc?,ch z nami
rza, tymbardzieJ'że
prze' "
kY ~USl Slę,domagac komentaClez w
reSle kształt
"
,
nad muzyką ludową w
"d"
' owaillla Slę badań
,
.szeso zlesHj!tych do ..'
d'
,
tach ubiegłego stulecia przodowaliśm
"
o::&gt;lemzleslątych laEuropie. Czymże WięC n l ~ tł,
Y pod tym względem w całej
.
'
a ezy , umaczyć te
'
k'
l upadek, które ;nastąpl'ły po" , ,
n mepa o)ący zastój
,
' zl1'leJ a trwaJ'ą 'd
dz"
wledzieć na to 'pybnl'e
,,'
az ,a
lS? Aby odpo,muslmy przede
tł '
robek polskieJ' etnograf,"
.
"
wszys elm rozpatrzyć den muzycznej w pe ' kt
'
'
w różnych okresach.
'
rspe yWle hlstorycznej,
n

°

Gl

. Na podstawie takiego prze l du 'd
'
ze upadek polskiej' etnog f" g ą
Oc~odzlmy do :przekonania,
ra n muzycznej roz
. ..
przełomie XIX i XX
L
,poczyna
Slę JUZ na
w. ata te dla wielu kra' . (R '
Austria, Węgry Czechy Sł
'
,
,Jow
oSJa, Niemcy,
,
,0waiCJa
Fmlandla S
'
nową erę etnografii mU7yczne' N'
"zwecJa)
oznaczają
, ,
~
J. a przełoillle XIX ' XX
cz~na,Ją slębadania zorganizowane, systemat czn 6~
w.~ozpomorkl pracy zespołowe' J na d muzyką ludowąy 64 e, l powstają ko'
ractwo dyskusJ' e met d
' panowane zble"
o yczne nad dok
t"
mem 65, wreszcie an1Tiet
'
umen aCJą 1 opracowa,~ 'Y, ro~prawy metodyczne 66 l' 'k
6
' .ongresy.
3 Prace
K ,.,K MUSt'k -Prufungs-Kommissi
..
b'
'
adama na Wegrzech promad
on, Wlen rca 1900]; zespalow"
Ak "
.
"
zone przez' Vika
B l
o,a, Bartóka Belę (1904-1918) K
'
ra
e ę (1898-1910), Garay
(1911-1914),
' odallya Zoltana (od 1904), Lajtha Laszlo
6"...e
N;
i
uwzględniam
w tym artykule bad .
l dla Lego nie wskazuję na rozwijają
,
an nad muzyką egzotyczną
Og"l Porównawczej
i Arf'h'
ce S,lę w tych latach ośrodki Muzyko65 E K
,- ,wa Fonograficzne
tych placówek
,
ann-Nowlkowag
"
..
'
6:; A. C h y b i 11 s k:
O m t', dwg/emJa Ltmewa, Moskwa 1952, s, 10-16,
l d
. ",
e o ac t zb-e
'
.
u owych, "Lud", t. 13 : 1907 s 1-3 . ' rama t porzqdkowania
melodyj
"
1, O, Koller,
op, cit,; L Krohn,

�145
144

.
. . l dem badań bardzo zaawansowaW niektórych krapch, pod wzg ę.
nawet specj'aJne komisje toetnografia
muzyczna
uzyskuJe
.
ny ch ,
.
h 67 . własneperlo . dY'k'•.68
warzystw naukowy c
.l
ar
czna zdobywa sobie na pouz
W wielu kraj.ach etnogr lda.ml
dyscy~pliny naukowej. Jej
rawa samo ZJeneJ
.
.'
czątku X X w. P
,
..'
łu.guJ·ą na lekceważen:e. Na).
.
b
d
cze
rownlez
nle
zas
osiąO"męcla a aw
.
. O"raficzne69 l. nab
.'
h kali są liczne prace monob
lepszym dowodem IC S.
,. b dań dostrzega:rny przede
,
t Y 70 powaznv rozwoJa·
wet praby syn ez
'"
kt 'ch
są one łatwiejsze do przewszystkim w tych kraJach,. w · Odry Niemczech i Czechach (już
·
więc na przy k 1a w
.
p~awa d zema, a .'
"'.'
tych krajów dysponuJe
nie w Słowa.cji). Etnografla mLl~~c~a '(np :st1ail"ych
śpiewniików
.
"1 "
dawnych ZuloroW . '..
.
bowiem wle1!ką lasclą
.
l tże
podają mateTlał
h) kt 're ponadto maJą tę za, e ę, ~
użytkowyc . ,o.
. 71 J .dnocześnie jednak dostrzegamy
określony chronologlczme '. e ..
.
r07Jkwit
ogromny
.- badań w Fmlandn.

!

I

v

d' VoLks- und voLksmiisSige lVIeLodien
die beste lVIetho~e um
;e n n BesehGffenheiten texikaHsen z.u
musikaHsehen nteht text te. e
S c h e u l e e r, WeLehe ist dte
ordnen,
SIMG, 1900-1901, s. 63:--6~~~mii~Sigen
lVIeLodien naeh ihren mubeste lVIethode um die VoLks- un VOn ffenheiten
IexikaLisen
zu
ordnen
B
sikaLisehen
nieM
textLiehen
esc a

WeLene ist
na ch ihren

w

.0
raficznego (Geograficzeskowo obPieśni Towarzyst:va. Ge g. t h lat XIX w.; Komisja Mut
burgu od oSlemdZ1eslą yc.
..
U'
rsyszczestwa) w Pe ers
l l
Etnograficzeskaja
KomiSSI]a)
mwe
raf"czna
(MuzY w no- .
zyczno- Etnog~:
902
.
tetu Moskiewskiego c·d r. 1 .. " Zeits.chrift
fur seine Kenntms
und
6B
Das Deutsche
Volkslled.
1
Etnograficzesko]' Komissii I Mo"
T d Muzvka no..
pile"e [... l od 1B99; " fU Y
".
906 . Zeitschrift des Vereines fur
U.
rsiteta" Moskwa od 1
r., "
skowskowo
mwe
,
Volkslwnde", Berlin od 1~94 r. t und die Entstehung
der geistlichen VoLks69 IKr
o h n, Ober dte Ar
l . k' 1899' t e n ż e, De la m"l.
d J
al" t 16 He sm I,
1901
meLodien, "Finnlan
- ourn
','
, . Laire finnoise
SIMG, 1900,
. 5 te·mps dans la mUS1que popu
'

(preisfrage).
67

Komisja

b

sure a

s. 142-147.
70 1. Kro

VolksmeLoh n, Ober ,dte typ·
II III KIM G 1909 O. S c h n ell, Das
bt'l
gen A I und A
,
'
dien in den A ei un._
ur Volkskunde, t. 3, Leipzig 1908.
.
VoLkslied, [wl Handbucher z
.
_l
przykład: Das Locheimer LteT tak'e zbIOry ]a &lt;: na
n'm
71 lVI'3.mtu na mys I
.
"
h (1470-14BO), das Hans Joac t
'" (
1460) das Rostocker L1ederbuc
derbucro ca
,
Masers Liederbuch (XVI w.).
,

;schen

lVIerkmaLe

der finnischen

Jak więc widzimy, XX w. rozpoczyna naprawdę nową erę
etnografii muzycznej w Europie. W Polsce natomialst nie sposób
mówić o tego rodzaju przeobrażeniach. Chociaż polski muzykolog
Adolf Chybiński uczestniczy w kongres3. ch muzycznych omawiających zagadnienia muzyki ludowej 72 obok takich autorytetów etnografii, jak Ilmari Krohn, Ottoh:ar Hostinsky, Eugenia Liniewa czy Filaret Kołessa, chociaż rozlprawka metodyczna
Chybińskiego z 1907 r. wskazuje na oczytanie autora w literaturze przedmiotu, a nawe,t w stosunku do osiągnięć Krohna i Oswalda Kollera jest pewnym 'krokiem naprzód - to jednak na
ogólnym poziomie badań nad muzyką ludową erudycja i kontakty Chybińs:kiego nie odbijają się zupełnie.
W polskiej etnografii muzycznej utrzymuje się wciąż mit indywidualnych osiągnięć Oskara Kolberga. Zupełnie nie dostrzega
się tego drobnego faktu, że ten genialny b3.dacz działał jak zorganizowany zespół i tylko dzięki tak wielostronnej, systematycznie
rozplanowanej akcji, opartej na pomocy współpracowników i korespondentów, możliwe były zdumiewające rozmiary jego dorobku.
W stosunku do innych dziedzin etnografii dział muzykologiczny zaczyna powstawać w tyle już bezpośrednio po śmierci
Kolberga, a zwłaszcz/3,od początku XX w. Imponująco rozwinięte
w tym okresie czasopisma i periodyki materiałowe etnograficzne
corc,z mniej podają dokumentacji muzyki ludovvej; jeszcze mniej
korzystnie przedstawia się sprawa zbiorów osobnych, tak przecież licznych w XIX w. 73. Wiek XX rozpoczyna dla polskiej etnografii muzycznej erę przyczynkarstwa, p8.nującego w okresach
późniejszych aż po pierwsze lata powojenne. Są to zarówno drobne przyczynki om:wviające 74, jl&amp;:ki drobiazgi l11CJ.teriałowe
75.
Poziom dokumentacji tych drobnych i rozproszonych zapisów mul

A. C h y b ~ń s k i, Etnografia
muzyczna
na III kongresie muzycznym
"Lud", t. 14 : 1910, s. 160-178.
,;j W
tym okresie liczniej ukazują się jedyne materialy z mało dotąd
znanych obszarów: Śląska Cieszyńskiego i Pomorza. Należy podkreślić poważn{) zasługi pod tym względem redaktorów
regionalnych czasopism, jak
"Gwiazdki Cieszyńskiej", "Zarania Śląskiego" ~ "Gryfa Pomorskiego".
,ł J. E k ker
t, Węgierskie meLodie Ludowe w naszej pieśni Ludowej,
72

We Wiedniu,

10 "Lud"

t. XLIII

�147

146
zycznych z początku XX w. nie tylko nie dowodzi~ad~ych
postępów badawczych w tej dziedzinie, lecz ~ręcz ~rzeclwm1e, w~kazuje na poważne zacofanie nawet w po,ro','mamu z Koloergiem.
polskie życie naukowe nie okazuje również w tych ..1a~tac~
zainteresowań
dla badań na,d muzyką ludową. W rozwipJąceJ
się Akademii Umiejętności,
subwencjonującej
swe~o czasu. p1~blikacje Kolberga, nie ma komisji dla spraw muzykl ludoweJ, me
m::&gt; jakiegokolwiek
fachowego czasopisma poświęconego tej problematyce. Nie 11113. ich zresztą i do dnia dzisiejszego. ..
Stosunek pierwszych polskich katedr muzykologl'~, :utworzo~
nych w drugiej i trzeciej dekadzie XX w. do. za~admen muzykl
ludowej może budzić również poważne zastrzezema. Ns'wet Adolf
Chybiński, mimo swych zainteresowań
i zro~.umien~a dla problematyki etnograficznej,
lek'ceważy ją i pom~J.a.. NaJle~szym ~eg.o
dowodem jest fakt, że nikt z uczniów Chybmsklego ~le specJal~zuje się w tej dziedzinie (Bronisława Wójcik-Keupruha~owa
za~mująsięzagadnieniami
muzyki ludowejty,ko bardzo margmes0:V0)',6.
Ten niepokojący stan zaniedbania
etnografii muzyczneJ nie
ulega wyraźnej poprawie nawet po tpowstEJ~iu .Region.alnego Archiwum Fonograficznego
i Ośrodka Poznansklego,
kierowanych
przez Łucjana KJamieńskiego, czy placówki prowadzonej
przez
Juliana Pulikowskiego
j'&amp;kkolwiek od tego czasu rozpoczymuje się system::ltyczne zdjęcia fonograficzne" 1 próby opracowań ,3.
"Lud", t. 14; 1908, s. 326-329;

L. M ł y n e k, Uwagi

nad pieśniami

Ludu wie-

Lud", t. 3: 1897, s. 347-368.
7;; ~. ~(o w e r s k a, Nowa pieś?l. Ludowa
[podała .. ·1. "Wisła", t. 14 : 190~,
s. 757; J. Milewska,
Kocysanki
z Ciechanowskiego
[przed~tawła ... J'
,. ła" t 15' 1901 s, 17-26' H. S a r n o w s k a, Pieśni na okręznem (pow.

Lickiego

w 15

~'

'o

.,

'

Gostyf,) [podała ... ], "W~sła", t. 14 : 1900, s. 72.
.
70 B.
W ó j c i k - K e u P r u l i a n o w a, Muzyka
Ludowa,
[vv] Wledza
o polsce, t. III, War3Zawa 1932, s. 437-446; t a ż e, poLska :n~zuka Ludowa,
Lud ScowiU1'tski, t. III, Kraków 1933; t a ż e, ELementy rytrmk1 Ludowe] polw muzyce Chopina, Lwów 1936.
•• W latach wcześniejszych (już mn;,ej więcej od roku 1910) prowadzo~o
zapisy fonograficz.ne na trochę większ.ą skalę tylko pny ~uzeum Tatrzanskim w Zakopanem dzięki inicjatywie Juliusza ZborowskH;go,
78 B.
C z Yż y k o w s k a, Wiwaty
wielkopolskie
[nie drukowane],
Po-

skiej
!
"

Mała. ~fektywnoś.ć badań kształtujących
się ośrodków musi być
całkowIcle zrozumlab
wobec fatalnego poziomu szkolenia uniwersyteck~ego
W.
zakresie
etnografii
muzycznej,
panującego
w d:v~dlz:est~leclU. :A~i bowiem. Adolf Chybiński, ani Łucjan
Kamlens,u me stawlaJą nauczama tego przedmiotu
na właściwym poziomie. U AdolJi3J Chybiń~kiego zaniedbanie
etnografii
jest naturalną
konsekwencję
skoncentrowania
się nad historią
dawnej muzyki polsJkiej, czego zresztą najlepiej dowodzi bibliografia prac jego i jego szkoły - jedyne 'Prace dyplomowe uczni?w Chybińskiego, dotyczą1ce muzyki ludowej, nie zostały opubll~ov~ane. 79. Dlaczego zaś Łucji2.1DKamieński, 'Przy swoim oczytamu l zamteresowaniach
muzyką ludową, nie był w stanie właści,:ie i naukowo wrganizować 'tej dyscypliny, tego na 'razie nie
mozem.y wyjaś~ić. Jednakże pierwsze syntetyczne ujęcie polskiej
muzykI ludoweJ wychodzi spod pióra etnografa a nie etno-muzykologa. Autorem tej syntezy jest Kazimierz Moszyński w dziele
"Kultura Ludowa Słowian", Tom II, Kraków 1939.
Fatalny system s~kolenia uniwersyteokiego
jest więc,obok
bezplanowości i chałUlpniczych metod badań, następną z podsta~owych .przy'cz)'11 naszego zacofania. A trzeha uczciwie przyznać,
Le. ten medoskonały
system szkoleniowy utrzymuJ' e sie• w duże"'J
.
mierze J~sz;cz~ do dnia ,dz!siejszego. Jeszcze bowiem w obecnym
programIe um~er~yteckim
nie ma wykładu monograficznego, nie
rna powszechme obowiązującego, metodycznego wy'kł!aidu, nie mC'.
,:eminari~rnczy
'ko~.serwatorium,
nie pisze sięwłaśdwie
prac
l refe.ratow.
Czy moze wobec tego dziwić kompromitujący
poziom
badan? W,airto zdać sobie z tego wreszcie sprawę, że program
znań
19"8'
•. "PoJechał
.
",
,~ '. W . Kandulsk'
l, M ono gra f'":,a 'Ptesm
pan z chartami
La pole' [me ~rukowaneJ, Poznań 1939; K. P a ł u b i c k i, Monografia
pieśni
"Na :'odolu
bwty kamie?i" [nie drukowane],
Poznań 1937; J. P i e t r us z y n s k a, Dudy wielkopoLskie, Poznań 1936.
. ' 7' W, B a g a rów n a, Studium
o obe7'ku (obertas;e) na podstawie zbio~01V Oskara
Kolberga
[nie drukowan:::], Lwów 1932; J. J. D li n i c z, StulU~~
o polonezie na podstawie zbiorów Oskm'Q KoLberga [nie drul{Owane]
L\vow
193')'
,
.
~,. T G ł o d Z J,.n s I'(l, StudIUm
o krakcwiaku
na podstawie
zbio- '
row Oskara Kolberg,a, [nie drukowane], Lwów 1933.
10'

�149

148
szkoleniowy obejmuje wciąż tylko ćwiczenia solfeżowe :' zakresie muzyki ludowej i wykład referujący fragmenty k1ll:u starych 'podręczników 80 oraz popularne, polskie artykuły, k~ore bez
trudu mogły być tylko lekturą obowiązującą 81. Wobec takiego ~oziomu nauczania nie mO'że nas chyba dziwić i brak podręczmka
etnonafii muzycznej. Jeśli bowiem nie stać nas na systematyczny
wszeOchstronny wykład kursowy, to czyż może być ~o:va. ~ 'P0dreczniku? Podobnie nie sposób dziwić się minimalne) 1losCl pr~c
b~dawczych, wobec nie uwz,ględnienia przez progrl2.ID na~czama
wykładów monograficznych i metodycznych. A potrzeba J~sn~go
postawienia problemu metody badań w ·ramach s~~o~enl~ Jest
., p aląca . Wobec zaszłych zarówno w etnogrla,fll, Jak
przeClez
. l mu._
zykologii przemian metodologicznych warto te sprawy Jasn~. po
stawić. 'Warto przede wszystkim określić stosunek ~tnografll ~o
innych dyscyplin, jej ,problematykę, zakre~ przed~lotu, z~dama
i cele. Warto wreszcie wyjaśnić, j.a!krozumlemy wlelokTotme postulowane historyczne ujmowanie zjawisk Pod tym względem
~
również poważne pomieszanie pojęć.
Panu"e
.
OJ niedomacraniach systemu 52Jkolenlowego
'Przek onu J'e 'Przed'"~
wszystkim wielokrotnie podkreślana mał~ lic.zebność i stan 'kwalifikacji pracowników naukowych tej dZiedzlll~. Trzeb~ sz:z.erz~
przyznać, że etnografia muzyc~na. j:s.t dyscyph~ą ..~ '~aJmcrmeJ~z~J
popularności, pomimo atrakcYJnoscl l aktualn~scl Je) zab.adm~n~
A ponadto na specjalizację tę udają się na ogoł ka.~dydacl mmej
uzdolnieni, odrzuceni przez inne działy muzykologu.
.
W obliczu wykazanych braków i niedomagań 'powst~J~ zasadnicze pytanie: jak przeciwdziałać ~err:u stanowi rz~czy. l ~ak u~~=
skonalić system szkolenia? Odpowledz na to. pytam~ me Jes~ Pne'
sta. Trudność rozwiązania polega na tym, ze :' te) pogra~.cz
J
dziedzinie konieczne jest zarówno wykształc~llle ~uzykoloblczne,
jak i etnograficzne. Problema1tyka przedmlOtu Jest, zwłaszcza
.

~
il.

80

W. D a n c ker

Vergleichende
81

J . l. "1
IV.

t,

Das

europiiische

Musikwissenschaft,

S o b i e s c y , Pieśń

zyczny", Łódź 1947-1949.

VoLkslied, Berlin 1939; R. L a c h,

Wien-Leipz'g
Ludowa

przy jego dzisiejszym ujmowaniu, w dużej mierze etnograficzna
~ metody opracowania materiału wym2.gają natomiast przygotowania muzykologicznego. Należy więc studiującemu jedną z dyscyplin ułatwić dokszta:łcenie się w drugiej, zarysować pełną problematykę, wykazać powiązania pomiędzy dyscyplinami. Ale
która z dyscyplin ma być zasadnicza, a ,która uzupełniająca? Czy
etnografia muzyczllla ma być przedmiotem etnografii ogólnej,
czy też tradycyjnym zwyczajem muzykologii? Wydaje mi się, że
odpowiedzi na to pytanie na razie dać nie można z tego względu,
że poza krótką aktywnością ośrodka wileńskiego w latach trzydziestych nie znamy faktu szkolenia etno-muzykologów przy katedrze etnografii. Na podstawie znajomości historii dyscypliny można
natomiast powiedzieć, że etnografia muzyczna, rozwijana przez
muzykologów czy też nawet muzyków, może czynić poważne
postępy, jednakże tylko wtedy, gdy zajmujących się nią znamionuje wielostronne, a zwłaszcza 'Socjologiczne i historyczne wykształcenie 82. lzolacjia etnografii muzycznej od muzykologii nie
wydaje mi się właściwa, gdyż ucierpi na tym nasza interpretacja
historii muzyJki. Bez znajomości form, środków konstrukcyjnych
i praw rozwojowych muzyki ludowej nigdy przecież nie zinterpretujemy właściwie twórczości kompozytoirskiej, nawiązującej
do folkloru, nie zrozumiemy istoty i nie wykryjemy kryteriów
stylu narodowego. Z drugiej strony hez znajomości niektórych
zwhszcza działów historii muzyki, omawiających na przykład zagadnienie chorału, średniowieczną pieśń świecką czy muzykę taneczną XVI-XVII wieku, nie zrozumiemy i nie schronologizujemy muzyki ludowej znanej nam z ZJa,pisówwieku XIX i współczesnych.
Kończąc omowlenie badań ostatniego dziesięciolecia wado
sprecyzować nasze konkretne zamierzenia i perspektywy badawcze na lata najbliższe. Wobec wykazanego opóźnienia polskiej
etnografii muzycznej wydaje się oczywiste, że musimy posłużyć

i jej

1924.
probLemy,

.
"Poradmk

82

Mu-

B. B a r t ó k, Serbo-Croatian

m a n n.

Grundlagen

IVIusikwissenschaft",

einer

Folk

musikalischen

Jb. 1922-1924.

Songs, New York
VoLksliedforschung,

1951; H. M e r s"Archiv
fUl"

�150

li

r

.f,
l

151

się obecnie środkami jak najbardziej nowoczesnymi, umożliwiającymi nadrobienie ogromnych zaległości. Wytycznymi są przede
wszystkim planowość i systematyczność pracy, a ponadto wobec
różnorodności ma teriału bada-nego, przystosowsnie metod do właściwości poszczególnych jego rodzajów. Tak na przykład należy
zdawać sobie z tego spra\vę, że inaczej musimy kształtować tematykę opracowań rozw3'żających materiał łatwy do klasyfikacji historycznej (pieśni historyczne, materiał 'podany w dawnych źródłach, twórczość znajdującą się pod wyrażnymi wpływami muzyki
szkolonej, określonej chronologicznie), a inaczej pra:c omawiających
muzykę której schronologizowanie musi być :bardzo względne.
W pierwszym typie PT!SIC możemy posłużyć się metodami
w dużej mierze wypracowanymi przez etnografię muzyczną niemiecką i czeską, specyfikującymi tematykę według przynależności historycznej badanego materiału: to znaczy typizowaćzaglsidnienia w sposób zbliżony jak w historii muzyki 83. Przy przeważa1jącej jednak ilości materiału taka ,typizacja zagadnień jest niestety niemożliwa, wobec czego musimy kształtować tematy w sposób analogiczny jak w etnografii, to znaczy według przynależności terytorialnej materiału, według jego lokalizacji. Są to ,bowiem jedyne dane, j1aikichużycza cały malteriał godny naukowego
opracowania, a ponadto przy zastosowaniu badań porównawczych
nad określonym lokalizacyjnie materiałem można pośrednio otrzymać dane dla klasyfikacji czasowej (chronologizacji). Środkiem
ułatwiającym klasyfikację historyczną malteriału musi być właściwa systematyka
wyodrębniająca
poszczególne grupy :stylistyczne,które
- jak możemy przypuszczać - znamionuje zbliżony wiek. Następnie z"'ś musimy przystąJPić do ustalenia ich WZ1ajemnej zależności i kolejności chronologicznej na podstawie różnych danych endogenicznych i ektogenicznych. Przy tej chrono10gizacjim.Jeży uważać ,bardzo, alby nie uogólniać wyznacznika
chronologicznego, aktualnego dla jednego z elementów, z cało'" O. H o s t i n s k y, 36 napevuv svetskych pisni ceskeho lidu z XVI
Praha 1892; P. R u n g e. Die Lieder und Melodien
der Geissler
Jahres 1349, Leipzig 1900.
leti,

stodes

.(

kształtem pieśni 84. Należy uważać zwbszcza, żeby nie przenosić
określnika dla chronologiz.acji tekstu na łączącą się z nim melodie.
Wobec rozbieżności występowania typów tekstowych' i muzycz~
nych jest to niedopuszczalne.
Jestem zupełnie świadoma, że przy obecnym stanie ibacła.ńnie
stać nas jeszcze na wyczerpującą i precyzyjną systematykę całokształtu materiału polskiego. Musimy się na razie ograniczyć do
ujęć całościowych w wycinkJ3ich regionalnych, a następnie wy_
brane zagadnienia, których ważkość zarysowuje się na podstawie
~onog.rafii regionalnych, przestudiować w skali ogólnopolskiej _
mnyml słowy przeprowadz,ić badaniia atlasowe nad wybranymi
zagadnieniami, przy zastosowaniu metody kartograficznej.
Na
podstawie rzutowania kartograficznego
zarysują się bowiem
pewne typy pieśni a wspólnych zasięg?lch, co z kolei pozwoli
uchwycić korelacje z innymi zjawiskami kulturowymi a podobnych zasięgach, które to zjawiska, ,być może, okażą się łatwiejsze
do chronologioznego określenia.
Tak więc opracowanie monografii regionalnych, przynajmniej
d~ia,bardziej waŻlkich etnograficznie obszarów, oraz przede wszystklm przeprowadzenie badań atlasowych nad wybranymi zagadnieniami to - podobnie jak w etnografii ogólnej - nasze wytyczne na przyszłość. W oparciu o wyniJki tych prac możll'a będzie
nareszcie uważać muzykę ludową ,za materiał służący do rekonstrukcji społeczno-historycznej w sposób naukowy.
. T~k zarysOWi2Jnecele i perspektywy etnografii muzycznej
me są Jednak wyłącznymi celami. Niemniej ważkie powstaje rozwiązanie wielu zagadnień czy to z zakresu historii,czy
teorii
muzyki, których - jak wskazywahśmy -bez
wyników badań
nad muzyką ludową nie jesteśmy w stgnie właściwie opracować.
Opracowanie wszystkich tych zagadnień, czy to par excellence
~t~ograficznych, czy innych, będzie jednakże dopiero wtedy mozhwe, jeśli opracujemy metodę nowoczesnej analizy. Musi to być
84 M. in. zwraca
na to uwagę muzykolog niemiecki W. W:,ora w swym
wykładzie metodycznym: Zur Erforschung europaischen Volksliedes, "Archiv
:t Musikforschung",
Berlin 1940, s. 193-211.

�153

~,

152

r'

.,

;

analiza uwzględniająca wszystkie elementy we wZlajemnej relacji.
pozwalająca na wykrycie oddziaływania czynników pozamuzycznych oraz ułatwiająo3- przestudiowanie
wzajemnych zależności
pomiędzy zasadami kształtującymi struktury muzyczne i czynnikami na nie oddziaływującymi. Można przypuszczać, że dzięki takiej analizie uchwycimy nareszcie metodologicznie tak ważki stosunek treści do formy, wyznacznika do wykładnika.
Tak więc nowoczesne kształtowanie tem3tyki badań opartych
na zasadzie zespołowej pva.'cy oraz nowoczesna analiza wchłaniająca osiągnięcia analityczne innych działów muzykologii to chyba
podstawowe środki 'umożliwiające udoskonalenie etnografii muzycznej, likwidację zastarzałych od kilkudziesięciu lat niedomagań.
LITERATURA
A dl ()r Guido, Methode der Musikgeschichte,
Leipzig 1918.
B a g a rów n a Wilhelmina,
Studium o oberku (obertasi€) na podstawie
zbiorów Oskara Kolberga [n'.edrukowaneJ,
Lwów 1932.
B a r t ó k Bela, Volksmusik der Rumanen von Maramures, MUnschen 1923.
_ Das ungarische Volkslied, Berlin 1925.
_. Serbo-Croatian
folk songs, New York 195I.
Biblioteczka regionalna pod redakcją Karola Hławiczki (Śląsk, Kaszuby,
Krakowskie, Lubelskie, Kujawy, podhale, Mazowsze, Wileńsk.:e, Świętokrzyskie, Podole, Polesie, Wołyń, Kaliskie), Katowice, 1934-1938.
B i e l a j e w W., Biełorusskaja
narodnaja muzyka, Moskwa 1940.
B i e 1 a w s k i Ludwik, Piosenki z Pomorza [przedstawj ... ], PWN,. Kraków 1955.
B o s e F., Typen der Volksmusik in Karelien, AfMf Jg, 3; 1938.
B Y s t l' o ń Jan Stanisław. Polska pieśń ludowa, Biblioteka Narodowa

nr. 26,

Kraków, 1920.
Pieśni polskiego Śląska (z rękopisów Szramka oraz dawnych zb'orów
Cincialy i Rogera wydał i wstępem zaopatrzył ... ), PAU, Kraków 1934.
C h o l' o s i ń s k i Jan, Melodie taneczne Powiśla [zebrał ... J, PWN, Kra-

_

ków 1949.
._.. Pieśni pracy ludu kieleckiego [z'2brał ... ]. PWM, Kraków
C h y b i ń s k i Adolf, a metodach zbicran',a i porządkowania
dowych, "Lud", t, 13: 1907, s. 1-3I.
Etnografia muzyczna na IH-dm kongresie
"Lud", t. 14: 1910, s. 160-178.

muzycznym

1954.
melodyj

lu-

we Wiedniu,

a 3-13.
organizację
s.

pracy

Dzwony pasterskie
1924, s. 23-57.

nad

me 1c d'lami

1udowymi,

ludu polskiego na Podhalu

"

"Lud", t. 21:

PMAAE

t 3
.
. , Krakow

Instrumenty
muzycz ne l u d u po 1-'
.
~klego na Podhalu PMAAE
kow 1925, s. 21-142.
"
W sprawie organiza2ji
lS26, s. 55-56.

regionalizmu

muzycznego

192Z,

t 4
. , Kra-

' "Ziemia",

t. 11 :

a kolędzie staropo'lskiej
.Ziemia" t 13' 19?O
....0, s. 50-53
a zrodrach i rozpowszechnieniu 2·0 melodii ludowych
" 1
halu
Kwa,.t. l 'k M
na SKanym Pod'" ",a ill
uzyczny", t. 16/17: 1930, s. 48----'65
ad Tall' do Ba'tyku
cZ. l' . Ś'·plewl1lk kraJoznawczy
.
. [zestawl·ł .•. 'J,
1,
PW M, Kraków 1G'50.
Od Tatr do Bałtyku, cz. '2: Lud polsl;:i gra, PWM Krakó
1951
C z e k a n o w s k a Anna Pieśń l d
..'
w
.
etnograficznej, Studia Muzy~o~:g~c~::cztynO"skK:ergaOko~wa
t11ge·6'P~oblematYld
C
. k
' . ,
o s 450 560
z y z yow
s k a Boż€ll'a, Wiwaty
wielkopolsk'e
[n' d k .'
.•
znań 1931l.
.
le ru owane], Po,

,

,

'

l.

•

•

•.•

D a n 'c'k e l' t Werner, Das europajsche Volkslied B l'
Gr d'
d
' er m 1939.
~
un nss
er Volksliedkunde, Berlin 1939.
D e K o'."
w s k i Jan ~
T."olr
. weselne w powiecie opoczyńskim Pr
.
, Z wyczaJe
D i t l ~a,enałY Etn{»~rafi~zne, t. 7, Łódź-Lublin
1948, s. 211/300.'
ace
f u,r ';h Fr. ~V., Die hlstorischen Vollk:slieder vom Ende des dre' --'
Jahr,gen Kneges zum Beo'inn des sieben "'h '
H ' .
.~~l",
Dunicz
J
'7
,"
Ja ngen,
elloronn 1877.
an Jo:-ef, StudIUm o polonezie na podstawie zbiorów Oskara
Kolberga [me drukowane]; Lwów 19:32.
D y g aKC zl ":dolf.i L i g ę z a Józef, Pieśni Śląska Opolskiego [wybr-li
]
ra ww 1954.
a
•••
,
''T_

E kk e l' t Józef, Węgiers1kie melodie
"Lud", t. 14: 1908, s. \].2:6-3'29
G e. b i k Włady'ł"w
.
- ~ , F olkl or muzyczny
Muzyka 19'51, nr 3--4.

ludowe

w

na'szej
,~'

p'eśni

l d
.
u oweJ,

reO"ionu wal'mińsk
l .
"
o-mazurs nego,

Pieśni ludowe Warmii i :Mazur [onracował . J 01&lt; t
19'-3
Głodzińs.ki
T"
.
•
.. ,
_zyn
;).
,.,
• aaeusz, Studlum o krakowiaku
na podstawie
zbiorów
G l' o t O',~,ara Kolbe:ga [n.ie drukowane], Lwów 1933.
n~'l'" Jan, :lOsenkl z Kieleckiego
[wybrał i opracował
] PWM
.. ,
,
K.la 'ow 19'5:&gt;.
Hła\uicz'•
H"
Je a KIaro zob. Biblioteczka reg .
ostlnsky
Oltokar, 36 napevuv
.
sve!.skYch pisni ceskeho lidu z XVI
stoleti, Praha 1892.
Jackowsl'
','
,l A Ie k:sander, Problem folkloru i twórczości '"
d S' d"
.
" sztuce, Mat enały
.
o 'u lOW l Dyskusji, 1953, nr 1, S. 166--210.

�155
154
· do et-nograni Wielkopolski,
. ] Przyczyn k l
•
Jamna,
2
3-177
J . S. S. [szembekówna
K k'
1906 3-139; 191 , s.
.
MAAE t 8 t. 12, ra ow,
,.'
Ka-zub Ipołud, .' , _
raft 1. pieśni zmowmowe] z
,
K a m i e n s k l ŁuC]an, Monog
-"
t l 1935 s. 105-131.
l I - Ro~znik Muzykolog:czny,
-,
'
niowych, "Po s n
~. _
l [zebrał i opracował,
wstępem
za_
P:eśni ludu pomorsklego.
cz,
opatrzy ł , .. ] , Torun 19'36. f' _.,.
,'Dojechał pan z ch ar ta ml. na
l k i Witold, Monogra la plesm ,,..
Ka n d u s
. 19~9
pole" [nie drukowane], po~an
, .'
Moskwa 1952.
.
E Ewgem]a L.mewa,
, ..
K a n n - NoW lk ow a
-,
d '.c"
Biblioteki
WarszaVJ:sKle)
Li-t
otwarty
do
re
aK
)1
t I
K o l b e r g Os k ar,
~.
h) Biblioteka Warszaw3'ka,
. ,
'e
zbie"ania
rzeczy
ludowyc
,
(w sprawl
-'
.
186,5. s. 30·6.
.'
ede Methode um die Volks- und volksK o 11 e l' Oswald, Welche 1St dle b ,
'kalischen
nicht textlichen,
R~·
nach ihren mU~Sl'
15
massige Me l o d len '
SIHG 1902-1903, s. 1.
.
I . 'kalisch zu ordnen.
"
k "
schaffenhelten
ex:,
.
- ludowej podhala, "MuzY a ,
• l"
Włodz'''lierz
Uwagl o muzyce
K o t on s ~l
",.,'
" 6 7-8 '9-10.
19153.nr nr ;)- "
.]
Kra'ków 195,5.
_
Piosenki z podhala [przedstawlł ... , d ł
] Wi'sła" t. 14: 1900,
fia Nowa pieśn ludowa [pc a a ... '"
'
,
Zo
k
Kowers
a
,
s. 757-758.
h g der creistlichen VoIksmelodien,
11 . ' 'Ober clie Art und Entste ,un
Kro h n man,
, "
6 Helsinki 1899.
.
Finnland-Journal
, t. l ,
.
populaire finnOlse, SIMG.
"
. temps dans la muslque
De la mesure a
19DO-1901, s. 142-147.
d' Volks- und vol:ksmassige Melo, b s-te Methode um ' le
h ·t
Welche ist d Ie e
-,
"
'kht
textlichen)
Beslchaffen el en
dien nacl1 ihren rr:uslka~;~~(;n 1~2-1903,
s. 643-661.
.
lexikahsch
zu ord.1en.
df' finnischen Volksmelodlen in den
Dber die typischen Merkma"~.r
",.
1909
.
d A p' III KIMG, v.,en·
d
Abteilungen A I un
ht
dem In'ti~ut fUr Finnlan 0;,
usik
Benc
e aus
_
Die Lnnische V ol'Ksm
, .'.
,,"
9
104.
.
'" t Grelfowald , 195'3, z. ,s'
Kunde der Ul1lVerSlca
-.,
h ft Wien-Leipzig
1924.
l . l ,.., Musrkwls'sensc a ,
I
L a c h Robert, Verg elc le.,~e
M'
n Pieśni poLkie,go Sląska, cz. l ,
.
J'
f i S t o i n s k l Stefan
ana,
L l gą za
oze
Kraków 1938.
M " ka" 19'51 nr 12, s. 39-42.
Muzyczny f01l&lt;1orSląska,,,
ULy
, , _'.
m
polska sztuka Lucznym folklorze g0ll1lCZY , "
Kilka uwag o muzy
dowa", 19'5'2,nr 3, :. 1~1-133. J Pieśni S18:s1&lt;aOpolskiego.
Zob. D Y g ac Z A. l L l g ę z a, .,
sikali~'Chen volksliedforschung,
H~ns Grundlagen emer mu
M er s ma nn
&lt;A
•
f t" Jb 1922-1924.
Archiv f. Musikwissenscha
"
.
"
.
d Gegenwart, Berlll1 1937.
]
Volkslled un .
•
o nki z CiechanowSkiego
[przedstawiła ... ,
Milewska
JadWIga, Koły.a
W;sła" , t. 15: 1901, s. 17-26.
,,~
b

l~

L,

l

•

M ł y n e k Ludwik, Uwagi nad pieśniami ludu wielickiego, "Lud", t. 3:
1897, s, 347--368.
1\1 o s z y ń s k i Kazimierz,
Kultura Ludowa Słowian, T. II, Kraków 1939,
s. 1103--1347.
M Li11 e l' - B l a t t a u Joseph, Das deutsche Volkslied, BerEn 193-2,s. 7-13.
O Ie s zc z u 'k Aleksander,
Ludowe obrzędy na Podlas;u,
Łódź-Lu.blin
1951.
P a ł u b i c k i Konrad, MonograLa pieśni "Na Podolu biały kamień"
[nie
drukowa'ne], Poznan 19'37.
p i e t r u s z y ń:s k a Jadwiga, Dudy wieikepolskie,
Poznań 19136.
p o ź n i a k Włodzimierz,
Piosenki
z Krakowsik:ego
[podał ... ], PWM,
Kraków 1!N5'5.
Piosenki z Zyw:ec1kiego [I:odał ... ], ,PWlVI, Kraków 19'5'5.
P u l i k o w s k i Julian, Geschichte des Begriffes Volkslied im mu:sikalischen Schrifttum, Eeidel.J:,erg lS'3G.
-- Pieśń ludowa a muzykolc,g:a, "Pols:ki Rocznik Muzykologiczny", t. 2 :
193·6, s. 3--34.
R i e g e l' Adam, Zagadnienie leksykalnego indek:20wania melodii ludowych,
"Lud", t. 42: 1956, s. 554--606.
R u n g e iPaul, Die Lieder und Melodien der Geissler des Jahres
13&gt;49,
Leipzig 1900.
S a lon i Aleksander, Lud łańcucki, MAAE, t. 6, Kraków 1902, s. 187-421.
-- Lud rzeszowski, MAAE, t. 10, Kr2Ików 1908. s. 5'0--344.
S a r n o w ~sk a Helena, Pieśni :na okrężnem
(pow. Gostyń), [podała ... ],
Wisła, t. 14: 1900, s. 72.
S ''0 h e 11 otto, Das Volkslied, [w:] Hand'bi.icher zur VoI!:{s'kunde, t. 3,
Leipzig 1£-.()'8.
S c h e u l e e r W., Welche ist die teste M~thode um die Volks- und vo]ksm~i:ssigen Melodien nach ihren musi,kakschen (n:-cht texaichen)
BeschaHenheiten lexikalisch zu ordnen (Preisfrage).
S k i e l' k o w s k i Władysław, Puszcza Kurpiowska w pieśni, cz. I, II (1, 2.
G), Płock 19Q8-1934.
S o b i e s k a Jadwiga, Wielkopolskie
siesienki, "Polska Sztuka Ludowa",
1!l48, nr l, s. 30--33.
Folklor muzyczny w Rzeszowskiem
i Lubelskim,
"Muzyka" 1951,
nr 5--6, s. 29'-46.
Diafonia w Pieninach, "Muzyka", 1952, nr 11--12, s. 16--31.
Piosenki z Wielkopolski [wybrała ... J, PWM. Kraków 1955.
S o b i e s c y Marian i Jadwiga, Pieśn ludowa i jej problemy, "Poradnik
Muzyczny", Łćdź 1947-1949.
Pieśl'l i muzyka ludowa Wielkopolski i Ziemi Lubuskiej
w świetle
dotychczasowych
badań,
,.Polska Sztuka
Ludowa",
1950, nr 1--5,
s. 17--35.

�.1,·

156
P' . . . muzyka instru.
lVI'
J Szlak'em kozł'a lubuskiego,
lesm I
S ob Ie s cY
. l·'
r]
PWM Kraków 1954.
mentalna Ziemi Lubuskiej [wybra I ... ,
, .
.
M
ka"
.
l k·'
"n"
muzykI ludoweJ, "uzy
,
Instrukcja
w sprawie po s .eJ p,es.l !
1950, nr 2, s. 30---49.
_I
Pa mi tkowa ku czci Adolfa
Wielkopolskie wiwaty,
[w:J 1'1 K~~.ęga
ą
Chybiflskiego, Kraków 1950, s. 275-319.
S tuka
Ludowa",
Koz'ol
zbasko-lUbuSKJ,
"polska
z
So b. lOS l'CI·· 1\'1ar"'an
.,
.
.
1948, nr 1, S.' 58-59.,
dkludow"
w ostatnim dziesięcio. .'
z badan na
muzy ą
&lt;,
Sprawozdame
.
'
d S t k PAl\J i PIS Warszawa, czerwiec 1955.
leciu, II Sesja Badan na
z u ą .'.
'
VI Kraków 1955.
Wybór melodii ludowych, t. 2 [zes LawIł ... L F:v r:
19'55
·
.
Warmii
i
Mazur
[wybrał
...
J,
PWM,
Krakow
.
P lesn!
'
tTM K l ów 19,55
.
..
'K'
[przedstawił ... J, PVv ,
ra c
.
PIOsenk,l z
uJaw
t kLdowa"
1948 nr 3 !S.31-33.
' . lVI 'an Maryna
Pol-ka Sz u a u
,
'
,
S ob ie s K J
an,
, " f o-k o
twórczości i upowszechn:eniu,
k i Jan
Problem
Ol .Ollt
W
.
'
st ę ~z e w s
:
'l
PAN iPIS
Warszawa, czerwIec 1955.
'1'1 Sesja Badan nad Sztu cą
"
195_
Pio~en'ki z Kurpiów [wy brai ... J PWM, ~rakow
~.
.
b"l
J PWM Kra'kow 1955.
_
Z Lubelskiego [wy ra .. , "
.'
1°38
..
"
D'
żywie·ckie Zyw ..ec-Cle~zyn
v
•
t lan
S t o i ń s k I Stefan Ma . ,.
k' S M 'Pleśni Śląska Opolskiego.
L
i
g
ę
z
a
J
I
S
t
o
I
n
'"
I
.
.,
'
3
Z o.b
o
.
. ,.
.'
P ~'k Sztuka Ludowa", nr ,
Wall i s St.anislaw, Śląskie pIesm ,gormcze, " o - a

BOLESŁAW

ZAGADNIENIE POPULARYZACJI

e

I

.1.

p

I
i

1

.U?::

Wall

13,1-146.
i' s s;anislaw,

S

Pieśni górnicze Górnego Śląska

ł
] PWN Kra[zebra .. ' ,
,

ków 1954.,
ł
] PWM Kraków
_
Pieśni górnicze Gornego Śląska [ze~ra . 'l~dowe' 'muzyki
VIr i n d a k i e w i c z o wa
Helena,
RytmIka
J
V/isła, t. 11: 1897, s. 716-737.
Wa 11 i s Stanislaw, Pieśni górnicze Górnego Śląska

1954.
polskiej,

[zebrał ... J, PWM, Kra-

k'
l"
ow 1,,~
iPolc'ki~J' ludowej
,Kwartalnik
Muzyczny, "
Penta~omka
w muzyce
•.•
, ,
19"'3 nr 17/18, s. 1-26,
. h
Z· mia"
Za~cr;dnienie chronologizacji
plesm
ludowych
polsklc,
"le
,
Q

t iIX
Warszawa 1934, s. 298-301.
W i o r ~ Walter, Zur Erforschung europaischen

.
Volsklledes,

"Arc

h'
IV

Mu-

f
.

"ikfcrschung",
1£4.0,s. 193-211.
_
Eurodiischer
Gesang, Kceh1 1953.
WI'edza
•
,.
l
Muzyka
ludowa,
, " . k _ K e li p r u l i a 11o wa
Brems awa,
WOJ c I
..
437-446
o pol&lt;ce t. HI '\¥arszawa 1932, S,
.
k'
1934
",'
d S'
.' s'c' t III Kra ow
.
_
polska muzylza ludowa. Lu
iOWJan J!,.
, Ch'
Lwów 1936.
, ~ n
r tmiki ludowej polsk:ej w muzyce
.opma,.
.
Ele,ne_.ty
Y
-.
k'
Ich &lt;tru dura l chara.cA'
'na Pi~śni kurplOwS leo
~. '
\¥ o z a c z y 11 S K a , n,om. '. :
W Skierkowskiego,
Prace i Materialy
terystyka w sWletle zblcrow
.
Etnograficzne,
t. 12, Wrocław 1956.
'1

KUŹMICZ

.,

ETNOGRAFII

Na XXX Walnym Zgrom3.dzeniu PTL, które z okazji dziesięciolecia jego działalności w Polsce Ludowej odbyło się w dniach
28-30 XI 1955 r. w Wars1zawie, prof. Józef Gaje1{ w swoim inaugur::'lcyjnym referacie stwierdził m. in.: 1. że w okresie tym etnografia pols,lm podjęła skuteczne wysiłki w kierunku powiązania
teorii z życiem i współdziałania w zakresie socj alistycznej przebudowy wsi polskiej oraz 2. że w dziJ.łalności Towarzystwa w tym
czasie, zwłaszcZ'a w ostatnich latach, znalazła mocny wyraz narastająca z roku na rok wraz silniej akcja popularyzacyjna *.
Tros'kę o przys.p~eszenie procesu naszej rewolucji kulturalnej
i społeczno-gospodarczej o nową, socjalistyczną w treści, a narodową w formie kulturę, o utwierdzenie naukowego poglądu na
świat i życie w społeczeństvvie, o przyspieszenie formowania się
społeczeństwa socj J.listycznego manifestowała
gorąco w swoich
wypowiedzia'ch młoda kadra naukowców i działacze kulturalnooświstowi. Fai~d, że na Zjeździe po raz pierwszy zasiedli przy
wspólnym stole obrad członGwwie Towarzystwa, reprezentujący
dzi2Jaczy kulturalno-oświatowych
i twórców ludowych, że Prezydia VIRN delegowały do uczest.nictwa w Zjeździe przedstawic;eli Wydziałów Kultury, jest znam:ennym wyrazem dokonywającego się przełomu i nowego kierunku działalności Towarzystwa.
Jeżeli zaś jeszcze dzisiaj nie możemy powiedzieć, że etnografia
weszła już całkowicie w służbę spoleczeń,:;twa i spełnia swą zaSzczytną rolę w tworzeniu nowej rzeczywistości społeczno-gospo* W innych referatach: prof. K. Zawistowicz-Adamskiej,
dr E. Karwota,
mgr P. Kaleciaka i w glosach dyskusyjnych
(lVI. Mroczek, K. Pietkiewicz,
J. Z3remba, T. Seweryn, M. L. Szwengrub), zagadnienie popularyzacji
znalazlo również swój wyraz,

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10162" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10140">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/93f1785af232a8361136184ae8e788b3.pdf</src>
        <authentication>d517ef3d730237cb42a25371ca7abd1e</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120872">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2111</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120873">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120874">
                <text>1995</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120875">
                <text>kultura materialna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="120876">
                <text>stroje ludowe</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120877">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1960</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120878">
                <text>Badania nad odzieżą i strojem ludowym w Polsce / LUD 1995 t.78</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120879">
                <text>LUD 1995 t.78, s.193-210</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120880">
                <text>Bazielich, Barbara</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120881">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120882">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120883">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="120884">
                <text>Lud, t. 78, 1995

BARBARA BAZIELICH
Katedra Etnologii
Uniwersytet Wrocławski

BADANIA NAD ODZIEŻĄ

I STROJEM

LUDOWYM

W POLSCE

Polska jest jednym z nielicznych krajów w Europie, który w swej bogatej
literaturze etnograficznej nie ma monografii, nawet albumu poświęconych
strojom regionalnym, a wydane w 1841, 1855 i 1954 roku (Zieńkowicz, 1841;
Gerson, 1855; Manugiewicz, 1954) teki z kolorowymi planszami, w małym
zresztą wówczas nakładzie, są już obecnie prawie niedostępne, Coraz częściej
także słyszy się głosy, że nie ukazują się na ten temat żadne opracowania
i nawet zeszyty Atlasu Polskich Strojów Ludowych "niemal zupełnie przestały
się ukazywać" (Kantor, 1982, s. 26). Pewną lukę w tym względzie wypełniłyby
przygotowane i znajdujące się w druku publikacje (Karwicka, Gadomski,
Bazielich), ale czas ich produkcji wydłuża się z roku na rok. Błędne jest jednak
mniemanie, że problematyka dotycząca odzieży chłopskiej, potocznie określanej strojem ludowym, bądź strojem regionalnym 1 nie stanowi już przedmiotu naukowych dociekań i rozpraw. Zainteresowani tym tematem są nie
tylko etnografowie, lecz także historycy (Rosen-Przeworska,
1953; 1954;
Turnau, 1991), historycy kultury materialnej (Kowecka, 1978, s. 400), historycy
sztuki (Bartkiewicz, 1979; Żygulski 1974), kostiumolodzy i teatrolodzy (Tyrowicz, 1957; Kostiumy teatralne ... , 1952), folkloryścF, przy czym przez jednych
odzież chłopska traktowana jest marginalnie, dla innych zaś, zwłaszcza
historyków i historyków kultury materialnej, stanowi łączny człon całokształtu
kultury narodowej. Zwrócenie zatem uwagi na tego rodzaju publikacje,
podobnie jak na opracowania historyków sztuki dotyczące mody i historii
ubiorów, jest niesłychanie ważne z wielu względów, chociaż prawie zupełnie nie
respektowane przez etnografów i ludoznawców podejmujących badania i opracowania na temat strojów ludowych. O ile więc w dorobku badaczy kultury
1 W dalszej części artykułu
określenie strój ludowy, strój chłopski, strój regionalny traktowane będą wymiennie, lecz zawsze w znaczeniu ozdobnej, odświętnej formy ubioru w przeciwieństwie do odzieży rozumianej jako forma powszednia, codzienna. Nie chodzi przy tym o definiowanie tych pojęć, gdyż nie jest to przedmiotem tego artykułu. Próbę definicji podała Irena Turnau,

1977.
2 Przykładem
może być seria publikacji
wydawana przez Centralny Ośrodek Metodyki
pieśni, taniec i obrzędy oraz stroje.

13 -- Lud t. LXXVIII

dotycząca folkloru poszczególnych regionów,
Upowszechnienia Kultury w Warszawie. Są to

�194
ludowej brak jako pracy zwartej monografii, albumu, czy syntezy z tego
zakresu, to jednak ukazują się przygotowane przez nich artykuły o strojach,
problematyka ta jest stale aktualna i podejmowana przez różne osoby.
W nauce polskiej wzbudza ona zainteresowanie od ponad dwustu lat,
chociaż o zmiennej sile natężenia, lecz zawsze w sensie progresywnym.
Wprawdzie nie brak w tym względzie także negatywnych ocen i ubolewania, że
do tej pory nie wypracowano ani teorii, ani odpowiednich metod badawczych
(Kantor, 1982), ale jeśli weźmie się pod uwagę sposób widzenia różnych
dyscyplin naukowych oraz czas i etapy rozwoju zainteresowań, słowa krytyki
okażą się nieuzasadnione. Trudno też nie odnieść się sceptycznie do krytyki,
która istniejącą literaturę przedmiotu traktuje wybiórczo i z pominięciem
niektórych problemów już poruszanych oraz nie wykazuje orientacji w zaawansowaniu badań nad odzieżą i strojami ludowymi w innych krajach
Europy. Łagodzące znaczenie w ocenie krytyki może mieć jedynie fakt, że
opracowań na temat strojów ludowych w Polsce jest bardzo dużo i ogarnięcie
ich jest utrudnione. Są to nie tylko opisy formy i zdobnictwa strojów, techniki
wykonania i surowców, funkcji, genezy, historii, archaizmów, regionalnych
odmian i specyfiki, zmian w czasie i długiego trwania, kwestia mody i uwarunkowań, lecz także ikonografia oraz próba uchwycenia wpływów szlacheckiej
i mieszczańskiej odzieży na polski ubiór ludowy. Problematyka ta poruszana
jest albo w postaci różnej objętości artykułów zamieszczanych w naukowych
periodykach 3, czy popularno-naukowych
czasopismach 4, albo jako próba
charakterystyki ubioru ludowego w monografiach niektórych regionów (Kultura ludowa Wie/kopo/ski,
1960; Nad rzeką Ropą, 1965; Ziemia Myś/enicka,
1971), albo jako odrębne opracowania (Swieży, 1954; Cholewa, 1946; Grodecka 1986; Bazielich, 1988), czy rozdziały w pracach dotyczących kultury i sztuki
ludowej (Fischer, 1926; 1934; Reinfuss, Świderski, 1960; Hermanowicz-Nowak,
1976; Grabowski, 1977; Fryś-Pietraszkowa,
Kunczyńska, Pokropek, 1988),
z których wymienić można zaledwie parę, a to z racji na ich zbyt wielką liczbę.
Na wyróżnienie pośród tych publikacji zasługuje Atlas Po/skich Strojów
Ludowych wydawany przez Polskie Towarzystwo Ludoznawcze w oddzielnych
zeszytach jako monografie regionalnych odmian strojów, w przygotowaniu
różnych autorów. Od 1949 roku do chwili obecnej ukazały się 32 zeszyty 5,
3 "Wisła",
"Lud", "Polska Sztuka Ludowa", .,Etnografia Polska", "K wartalnik Historii
Kultury Materialnej", "Kwartalnik
Historyczny", "Pamiętnik Słowiański", "Łódzkie Studia
Etnograficzne", "Prace i Materiały Antropologiczno-Archeologiczne
i Etnograficzne". "Prace
i Materiały Etnograficzne", "Literatura Ludowa", roczniki wydawane przez nicktóre muzea.
4 "Orli Lot", "Wierchy", "Ziemia", "Zaranie Śląskie", "Wiedza i Życie", "Turysta", Kalendarz
Ilustrowanego Kuryera Codziennego i inne.
5 Kolejne zeszyty Atlasu Polskich Seroj/lw Ludowych to: strój górali szczawnickich, dolnośląski (Pogórze), rzcszowski, szamotuiski, krzczonowski, kurpiowski Puszczy Białcj, łowicki, dzierżacki, kujawski, spiski, piotrkowski, pszczyński, pyrzycki, łańcucki, opoczyński, lubuski, górali

�195
a kolejny zeszyt złożony został w 1994 roku do druku 6. Oprócz szczegółowych
danych dotyczących historii, rozprzestrzenienia i formy poszczególnych części
odzieży męskiej i kobiecej znajdują się tutaj jeszcze wiadomości na temat
zdobnictwa strojów, surowców i wykonawców. Wprawdzie te ostatnie stanowią w pewnym sensie odrębne działy, które w literaturze z racji swoistej,
specyficznej problematyki zajmują po większej części osobne miejsce (Haft
i zdobienie stroju ludowego, 1955; Reinfuss, 1953; Strój i tkanina ludowa
Mazowsza Płockiego, /972) to jednak wiążą się bezpośrednio ze strojem
i również w tym kontekście zagadnienia te należy wziąć w rachubę.
Przegląd wszelkiego rodzaju publikacji dają oczywiście bibliografie wydawane zarówno przed, jak i po drugiej wojnie światowej (Gawełek, 1914;
Bystroń, 1922; Jackowski, Jarnuszkiewiczowa, 1962) oraz zestawienia w niektórych opracowaniach (Kutrzeba-Pojnarowa,
1964). W sposób ciągły bibliografie prowadzi jako organ Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego - Ośrodek Informacji i Dokumentacji Etnograficznej w Łodzi 7.
Trzeba podkreślić, że w latach po drugiej wojnie światowej liczba publikacji
na temat odzieży i strojów ludowych znacznie wzrosła i nadal stale się
powiększa. Niemałą w tym względzie zasługę przypisać należy pracownikom
muzeów, zwłaszcza etnograficznych, którzy oprócz kolekcjonowania, przechowywania, konserwowania i dokumentowania tego rodzaju zabytków, prowadzą bez przerwy badania, publikują ich wyniki, organizują wystawy, opracowują foldery i informatory do wystaw oraz katalogi zbiorów8. Niemal każde
muzeum, które kolekcjonuje stroje ludowe ma jakiś dorobek w tym względzie
(Lipiarz, 1978; Bazielich, 1973; 1982; Grodecka, 1986; Rostworowska, w druku). Na ogół uchodzi on jednak z pola widzenia autorów dokonujących
podsumowania stanu badań nad strojem ludowym w Polsce, przez co obraz
przedstawiany przez nich jest niedokładny i niepełny. Z kolei taki stan rzeczy
jest również jedną z przyczyn ubolewania niektórych osób nad niedostatkiem
dokonań nauki, ściśle etnografii polskiej jeśli chodzi o ten dział kultury
ludowej.
Próbę oceny dotychczasowych osiągnięć w badaniach nad strojem ludośląskich, Zagórzan, sandomierski, biłgorajsko-tarnogrodzki,
podlaski (nadbużański), kaszubski,
sieradzki, warmiński, Krakowiaków wschodnich, kurpiowski Puszczy Zielonej, świętokrzyski,
orawski, Lachów Śląskich, kolbieIski, kielecki, Lachów Limanowskich.
6 Strój yórali
/([ckich - w druku.
7 Bibliografie Ośrodka
Informacji i Dokumentacji Etnograficznej Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego w Łodzi.
8 Muzeami tymi są przede wszystkim:
Państwowe Muzeum Etnograficzne w Warszawie,
Muzeum Etnograficzne w Krakowie, Muzeum Etnograficzne w Toruniu, Muzeum Archeologiczne
i Etnograficzne w Łodzi, Muzeum Okręgowe w Rzeszowie, Muzeum Górnośląskie w Bytomiu,
Muzeum Śląskie w Katowicach, Muzeum Etnograficzne - Oddział Muzeum Narodowego
w Poznaniu i inne.

�196
wym w Polsce podejmowano już parokrotnie (Kutrzeba-Pojnarowa,
1964;
Hermanowicz-Nowak,
1977; Kantor, 1982). Podawano przy tym wykaz
ważniejszych publikacji, nie szczędzono uwag krytycznych, wysuwano poruszaną problematykę, metody badań oraz ważność i znaczenie tej dziedziny życia
ludu w badaniach nad całokształtem kultury ludowej (Kantor, 1982). Wraz
z bibliografiami, artykuły te stanowią cenną wskazówkę, gdzie należy poszukiwać materiałów w celu naukowego lub praktycznego zapoznania się
z problematyką związaną z odzieżą i strojami ludowymi. Ponadto źródłem
i inspiracją nowych koncepcji badań i opracowań są nie tylko już wydane
odpowiednie publikacje i zawarte w nich mapy zasięgów, fotografie i ryciny,
wypisy z dokumentów archiwalnych, słowniczki z nazwami i opisy części
odzieży. Nadal aktualne są jako źródło własne badania terenowe i wywiady
oraz ankiety przeprowadzane z wykonawcami i użytkownikami oraz przetrwałe jeszcze oryginalne części tradycyjnej odzieży i strojów, a poza tym
zbiory muzealne przechowywane w magazynach, albo eksponowane na wystawach itp.
Współczesny badacz ma do dyspozycji wiele możliwości zgłębiania treści
swoich zainteresowań, przy czym pomocne mu są różne ułatwiające pracę
udogodnienia
techniczne. Może też, śledząc także literaturę zagraniczną
nabierać orientacji w złożonej i skomplikowanej problematyce rzutującej na
znaczenie i kształtowanie się odzieży i strojów na przestrzeni wieków - na
rozległych terenach świata oraz uświadomić sobie pomocniczą rolę innych
pokrewnych dziedzin nauki, jak: językoznawstwo,
historia gospodarcza,
historia polityczna, demografia, socjologia, geografia, estetyka, historia sztuki
itd. Zależnie też od wyboru problematyki posługiwać się może odpowiednimi
metodami, przy czym w miarę zgłębiania tematu, rozszerza się pole badawcze
skłaniające równocześnie do konstatacji, że nie ma końca jego granic.
Pozostaje zatem kwestia wyboru, na czym poprzestać i do czego się ograniczyć? Decyzja ta idzie zazwyczaj w parze z kierunkiem zainteresowań autora
lub koniecznością wynikającą z zamówienia społecznego.
W czasie, kiedy zainteresowania
odzieżą i strojami ludowymi dopiero
zaczynały się budzić, co miało miejsce, jak wspomniano, ponad dwieście lat
temu, sprawa przejawiania wyników tych zainteresowań wyglądała zupełnie
inaczej. Trzeba przy tym nadmienić, że polskie prace na temat ubiorów,
w porównaniu z innymi krajami w Europie, pojawiły się stosunkowo późno,
a pionierem w tym względzie był Łukasz Gołębiowski (1773 - 1849), którego
pierwsza praca dwukrotnie ukazała się w ciągu XIX wieku (Gołębiowski, 1831;
1861). Widać stąd, że było zapotrzebowanie na tego rodzaju publikacje. Tenże
sam autor wzbogacił je jeszcze niewielką książeczką zawierającą wiadomości
o ubiorach ludu polskiego (Gołębiowski, 1863). W tym czasie ukazują się cenne
dzieła również innych autorów, tj. Jędrzeja Kitowicza, który w swej pracy
ostatni rozdział poświęcił obyczajom i strojom chłopskim (Kitowicz, 1840),

�197
Jana Matejki, który podjął wnikliwe studia nad ubiorami historycznymi
w Polsce, nic pomijając w nich elementów chłopskich (Matejko, 1860) oraz
Walerego Eliasza Radzikowskiego, podobnie jak poprzednie (z wyjątkiem
Kitowicza) - dzieło ilustrowane, także strojami chłopskimi, ukazujące się
w ciągu kilku lat (Radzikowski, 1879 - 1899). Artystą, który opublikował ubiory
ludu polskiego był Wojciech Gerson (Gerson, 1885). Poza tym wśród prac
wydanych w połowie XIX wieku osobne miejsce zajmuje wielotomowa pozycja
Oskara Kolberga (Kolberg, 1865 -1910) i Wincentego Pola (1807 -1872),
uwzględniającego w etnograficznych opisach informacje o strojach ludowych
(Pol, 1851). Na obcym gruncie pojawia się nadto teka rycin przygotowana
przez Leona Zieńkowicza (Zieńkowicz, 1841). Jako nowsze opracowania,
również cenne ze względu na materiały dotyczące odzieży i strojów, na uwagę
zasługują encyklopedie
staropolskie
Zygmunta
Glogera
i Aleksandra
Brucknera (Gloger, 1900; Bruckner 1937 -1939) oraz książka Władysława
Łozińskiego, gdzie w III rozdziale poprzez "ubiory i splendory" przewijają się
treści wiążące się także z odzieżą ludową (Łoziński, 1907).
Podając powyższe zestawienie nie chodzi o dokonanie jeszcze jednego,
kolejnego zapisu i bibliograficznej rejestracji, ale o zwrócenie uwagi na dwa
zasadnicze fakty. Mianowicie - że ważne miejsce w tych publikacjach zajmują
ilustracje, tj. czarno-białe lub podkolorowane
grafiki i kolorowe plansze,
stanowiące bardziej lub mniej dokładny dokument oraz - że zarówno
opisowe, jak obrazowe informacje na temat odzieży i strojów ludowych
przeplatają się z danymi dotyczącymi wyższych warstw społecznych. Fakt ten
dostrzegany początkowo przez szeroko pojętych ludoznawców przesunął się
z biegiem czasu na plan dalszy, zaś kiedy w drugiej połowie XX wieku znowu
powrócił jako przedmiot etnograficznych badań, związany został z rozwarstwieniem samej grupy chłopskiej, bez odwoływania się do odzieży elit społecznych.
Jeśli chodzi o świadomą dokumentację zjawisk zaobserwowanych w terenie, a nie o wyłączną twórczość artystyczną, to należy podkreślić, że próby
przedstawienia wyglądu chłopów i ich odzieży podejmowano już w XVIII
wieku, co szczegółowo i krytycznie zostało omówione w niektórych publikacjach (Bystroń, 1934; Jacher-Tyszkowa, 1975; Ruszel, 1976; Jaśkiewicz, 1976;
Główczewska, 1955; Turnau, 1968). Nie jest to odosobnione zjawisko na
gruncie polskim, wartość dawnej ikonografii jako żródła została doceniona
także przez różnych autorów w innych krajach Europy (Noss, 1970; 1973;
1981; Dolouche, 1985). Jeśli zatem mowa o obrazowym dokumencie, to na
czoło wysuwa się w nim sprawa formy ubioru, zestawu poszczególnych części,
kolorystyki, elementów zdobniczych, nawet gatunku tkanin, o ile autor
ilustracji był na tyle dokładny, aby to uchwycić. W grę wchodziła nadto
kompozycja całości i długość odzienia, jego obszerność lub wysmukłość,
zróżnicowanie wyglądu zależnie od płci, niekiedy także od wieku i okolicz-

�198
ności, tzn. - starzy - młodzi, żonaci i stanu wolnego, weselnicy i ludzie
w odświętnych strojach. Rzadziej natomiast przedstawiano inne sytuacje jak
chrzciny, pogrzeby, określone święta kościelne czy gromadzkie uroczystości,
chociaż sporadycznie i takie sceny można odnaleźć 9. Obrazy te przedstawiają
niekiedy pewne archaiczne formy, dziś już zupełnie nieznane, nawet niespotykane w zbiorach muzealnych, sposoby noszenia czy zestawiania ze sobą
poszczególnych części. To samo dotyczy niektórych elementów czy motywów
zdobniczych.
Ruchy wolnościowe, następujące zmiany w strukturze i pozycji społecznej
chłopów, przynoszące stopniowo osobistą wolność oraz uwłaszczenie wzbudzają zainteresowanie innych grup społecznych życiem mieszkańców wsi.
Znane fakty z przełomu XVIII i XIX wieku powodują zwrócenie uwagi na ich
sposób mieszkania, ubierania się, obyczaje, folklor, co jak wiadomo znalazło
odzwierciedlenie w twórczości artystycznej i pracach naukowych. Zwrócono
przy tym uwagę na archetypy i cechy wspólne Słowianom, które w dobie
panslawizmu trafiły na podatny grunt i ukierunkowywały dalsze poszukiwania
i badania naukowe, wzbogacając tym samym problematykę dotyczącą odzieży
i strojów ludowych. Z kolei okres romantyzmu skłaniał do szukania na wsi
nieznanych dotąd, nieraz tajemnych wątków przejawiających się w obrzędowości, tekstach pieśni, opowiadań, wierzeniach, różnych praktykach, z którymi
ściśle był związany, jak się okazało, sposób ubierania i przygotowywania
strojów i odzieży.
Przepojony ideami oświecenia Hugo Kołłątaj w 1802 roku w swym
programie badań ludoznawczych zalecał między innymi, że "trzeba nam
poznać ... różnicę w ubiorze (pospólstwa) nie tylko co do kroju, ale nawet co do
koloru, żadnego gatunku ich okrycia nie opuszczając", a poznaniem tym
należało objąć wszystkie "prowincje, województwa i powiaty". Na przykładzie
różnych dziedzin kultury ludowej, w tym przede wszystkim odzieży, badania
stopniowo dążą do uchwycenia odrębności regionalnych, a także specyfiki jako
właściwości charakterystycznych dla określonego obszaru terytorialnego. Odświętne stroje okazują się wyraźnym przejawem tych specyficznych cech, które
zjednej strony są wyrazem swojskości, z drugiej - odmienności w stosunku do
bliższych i dalszych sąsiadów. Tak więc i dzieło Kolberga, początkowo o dość
rozwlekłym i szczegółowym tytule, chociaż bez informacji o odzieży, wzbogaca
z czasem kolejne tomy nazwami regionu i szczegółami dotyczącymi "ubioru"
(Burszta, 1974).
Fascynacja regionalizmem, podbudowana zamiarami poszukiwania własnej tożsamości oraz identyfikowania się z określonym miejscem pochodzenia
czy zamieszkania trwa po dzień dzisiejszy. Stała się też motorem powstania na
przestrzeni dziesiątków lat mniej lub bardziej obszernych opisów, potem
9

Na przykład

w malarstwie

Axentowicza,

Kotsisa.

�199
monografii dotyczących ludowych strojów określonego regionu, nie tylko
zresztą w Polsce. Pierwotnie zamieszczano je, często nawet wraz z rysunkami,
w wychodzących w XIX i na początku XX wieku czasopismach takich, jak
"Tygodnik Ilustrowany", "Przegląd Tygodniowy", "Wieś Ilustrowana", "Kłosy", potem także w "Wiśle" i "Ludzie". W drugiej połowie XIX wieku pojawiają
się również monograficzne opracowania dotyczące kultury ludowej wybranego
regionu czy miejscowości, w których sporo miejsca poświęcano strojom
(Mączyński, 1858; Malinowski, 1877; Hoff, 1888; Polaczek, 1892; Świętek,
1893). Tę formę praktykuje się po dzień dzisiejszy (Malicki, 1936, s. 53 - 61;
Zab ytki ludowe; kultury, 1975, s. 48 - 65). Oprócz informacji historycznych
w tego typu opracowaniach znajdują się w nich przede wszystkim opisy
strojów odświętnych. obrzędowych, uroczystościowych i ich poszczególnych
części.
Na zmianę tego sposobu widzenia nie wpłynęły pozytywistyczne hasła,
zwracające uwagę na człowieka pracy, codzienność jego życia, biedę i niedostatek. Być może w rozwinięciu i szerszym spojrzeniu na problematykę
dotyczącą codziennej, roboczej odzieży przeszkodziły m.in. idee młodopolskie
wskazujące na trwałość, siłę, barwność i malowniczość wsi i wieśniaków.
Również "odkrycie" w tym czasie sztuki ludowej, w której akcentuje się
strojność, przyczynia się do powstawania nowych opracowań na temat
zdobnictwa strojów - haftów, biżuterii, wyrobów ze skóry, koronek, tkactwa.
Są one w głównej mierze publikowane na łamach wymienionych wyżej
czasopism (Seweryn, 1929; Udziela, 1925; Stattlerówna, 1902). Jakkolwiek na
przełomie wieków i z początkiem wieku XX różni autorzy dostrzegali i inne
jeszcze aspekty związane z odzieżą, na przykład jej wykonawców - szewców
i krawców (Kosiński, 1903; Goldstein, 1903; Pieniążek, 1934; Reinfuss, 1951),
problem higieny odzieży (Gądzikiewicz, 1926), mody (Zborowski, 1930; Bazielich, 1967; 1968), to zagadnienia te stanowiły i stanowią nadal znikomy procent
w stosunku do opisów samego wyglądu stroju, postrzeganego ciągle w pewnej,
jakby skostniałej, nie zmieniającej się formie. Wprawdzie już w 1904 roku
Bronisław Majewski (Malewski, 1904) podjął krytyczną ocenę dotąd wydanych
opracowań ubiorów ludowych, wskazując między innymi na tę "statyczność"
w prezentacji ubiorów i nawet na niewiarygodność niektórych wykorzystywanych materiałów, ale nie miała ona szerszego oddźwięku. Akceptowano
nadal dotychczasowe przekonanie, że zasiedziałość z dziada pradziada, negatywny stosunek do wszelkich zmian, analfabetyzm chłopów są przyczyną
zacofania, konserwatyzmu, a tym samym niezmienności i długiego trwania
niektórych wytworów ludowej kultury, w tym także odzieży, zwłaszcza tej
wyrabianej we własnym zakresie.
Dopiero w latach międzywojennych pojawiają się pierwsze książkowe
monografie dotyczące stroju ludowego (Udziela, 1930; 1932; Chmielińska,
1930; Dobrowolscy, 1936) i jego zdobnictwa (Seweryn, 1930; Matuszkówna,

�200
1931; Udziela, 1936) oraz pojedynczych części odzieży (Frankowski, 1928;
Seweryn, 1929). Niemal równolegle z nimi ukazują się też opracowania
z zakresu historii ubiorów (Błotnicki, 1930; Gutkowska, 1932); na ogół brak
w nich jednak informacji o ubiorach chłopskich. Opracowania te są bogato
ilustrowane rysunkami, kolorowymi tablicami i fotografiami. W pracy Seweryna Udzieli, Ludowe stroje krakowskie i ich krój zamieszczono nawet formy
wykrojów, co miało służyć także celom praktycznym. Autor, oprócz ogólnych
informacji wstępnych o ludności, jej siedzibach i mieszkaniach, przedstawił na
siedmiu ilustracjach wzorem Jana Matejki "męskie ubrania krakowskie od
pięciu wieków", to jest od roku 1400 do 1790, nie omówił jednak ich formy, ani
ewentualnych zmian, jakie w tym czasie zaszły. Zajął się opisem kolejnych
części stroju z przełomu wieków, najpierw odzieży męskiej, potem kobiecej,
uwzględniając ich wygląd, surowiec, ozdoby, ewentualne odmiany i nazwy.
Natomiast w słowie wstępnym do drugiej swej pracy, Ubiory ludu polskiego,
poświęconej "ubiorom górali beskid owych", odwołuje się do protokołu z 1903
roku Komisji Antropologicznej Akademii Umiejętności, która postanowiła
zwrócić uwagę "na strój malowniczy naszego ludu, ginący z dnia na dzień
w naszych oczach i ustępujący miejsca szarzyźnie tandetnej" (Udziela, 1932)
i opublikować materiały obejmujące Ubiory ludu polskiego. Uczyniono to za
sprawą Włodzimierza Tetmajera w dwu zeszytach wydanych w 1904 i 1909
roku (Tetmajer, 1904; 1909), które oprócz tekstu zawierały ilustracje i barwne
tablice w jego opracowaniu. Rzecz znamienna, że właśnie "malowniczość"
ludowego stroju wysunięto tu na pierwszy plan. Stąd też podobne wydawnictwa taki właśnie mają początkowo charakter. Niemniej jednak Udziela swoją
pracę o ubiorach górali beskidzkich wzbogaca materiałami historycznymi,
opartymi na źródłach archiwalnych. Uwzględnia dzięki temu zachodzące
w strojach zmiany, a także wykonawców, surowce, krój, kolorystykę, zdobnictwo, różnice co do wieku nosicieli oraz pomiędzy grupami górali zamieszkujących Beskidy Zachodnie. Nie jest to już szukanie i podkreślanie malowniczości i ozdobności stroju, lecz w myśl prawidłowo pojętej konieczności
zachowania od zapomnienia, potrzeba uczynienia w miarę wiernej dokumentacji tego, co przetrwało w terenie i co zdolna jest jeszcze pamięć ludzka
przekazać. Można powiedzieć, że Ubiory górali beskidowych,
wzbogacone
kolorowymi planszami, dobrymi fotografiami i przykładami wykrojów są
jedną z pierwszych, wyczerpujących monografii strojów określonej grupy
etnicznej, opartych głównie na badaniach terenowych autora.
Badania takie znacznie wcześniej podjął Kazimierz Moszyński publikując
w 1929 roku swój pierwszy tom Kultury ludowej Słowian, a w nim obszerny
porównawczy i genetyczny rozdział o odzieży (Moszyński, 1929). Przejęty
zagadnieniami słowianoznawczymi znacznie poszerzył obszar swoich badań
tak pod względem terytorialnym, jak tematycznym. Posłużył się przy tym
różnymi metodami, które dla wielu następców i uczniów stanowiły swojego

�201
rodzaju wzór. Natomiast mniej więcej od 1910 roku systematyczne poszukiwania na obszarze dawnego Księstwa Łowickiego prowadziła Aniela
Chmielińska, założycielka Muzeum Ziemi Łowickiej. Kierując się wskazówkami Adama Fischera, w swej książce prezentuje stroje Księżaków w perspektywie historycznych zmian oraz terytorialnych i okolicznościowych wariantów.
Omawia kolejno poszczególne ich części, zdobiny, upodobania nosicieli, mody,
wykonawców (Chmielińska, 1930). Nie brak tam ponadto porad i zachęty do
kultywowania tradycyjnych ubiorów.
Odmienne kompendium wiedzy na temat strojów ludowych, tym razem na
Śląsku, stanowi wydana w 1936 roku praca Agnieszki i Tadeusza Dobrowolskich, Strój, haft i koronka w województwie .fląskiem (Dobrowolscy, 1936).
Podzielona na cztery części obejmuje obszary górali śląskich, ziemi pszczyńskiej i północnych powiatów województwa. Część czwarta poświęcona jest
koronkom cieszyńskim. Stroje i ich ozdoby zostały tutaj omówione w niekonwencjonalny sposób. W rozważaniach bowiem nie brak dociekań genetycznych, szerokich analogii, wiadomości dotyczących chronologii oraz wskazania
metod badawczych, wyraźnie sprecyzowanych zwłaszcza w odniesieniu do
haftów: analityczno-porównawczej,
lecz nie w oparciu o różnorodność motywów, tylko rodzaj zastosowanej techniki, historycznej i typologicznej. Materiałem badawczym są przy tym nie tylko dane z terenu Śląska, ale także
ogólnopolskie, zachodniosłowiańskie,
węgierskie, bałkańskie, rosyjskie i północno-europejskie, znane zarówno z kultury ludowej, jak warstw elitarnych.
Jeśli chodzi o hafty, porównania dotyczą także technik pokrewnych, jak
tkactwa, kilimiarstwa, co w sumie pozwala na ustalenie pewnej chronologii
powstania i genezy dotyczących także niektórych form odzieży. Całość
uzupełnia słownik wyrazów gwarowych, niekiedy z podaniem etymologii,
bogaty spis hafciarek i koronczarek według miejscowości oraz liczne zestawione, także w tablice, fotografie. Imponujące jest tutaj bogactwo faktów,
uzupełnione dodatkowo od powiednimi odsyłaczami. Poza tym podkreślić
trzeba, że jest to pierwsza praca, gdzie wykazano związki pomiędzy strojami
ludowymi i innych warstw społecznych i gdzie jest wyraźnie mowa o metodach
pracy.
Widać stąd, że lata po odzyskaniu przez Polskę niepodległości sprzyjały
pracom badawczym i rozwojowi myśli naukowej, co odzwierciedla się również
we wzroście zainteresowań i dążności do pogłębiania i poszerzania problematyki wiążącej się z odzieżą i strojami regionalnymi. Wśród autorów
panowała jednak duża dowolność w traktowaniu tematów. Jedni poprzez
ilustracje i opis starali się stworzyć dokument zaobserwowanych form strojów,
przypisywanych określonemu regionowi czy miejscowości, najczęściej jednak
bez uwzględnienia różnic wynikających z sytuacji społecznej, funkcji, zachodzących zmian i mody. Inni zwracali uwagę na archetypy, genezę, chronologię i historyczne uwarunkowania.
Wszyscy podkreślali stronę estetyczną,

�202
ozdobność i malowniczość stroju. Jeszcze inni dopatrywali się związku
z przeszłością i najdawniejszymi dziejami kraju, a także szukali wspólnych
bądź odmiennych elementów, zbliżających lub różnicujących Słowian.
Dokładne opisy formy oraz rozeznanie w samym wyglądzie stroju wieśniaków, pozwalały na typologizowanie zarówno poszczególnych części odzieży
(Fischer, 1934), jak całych ich kompletów. Jeszcze w XVIII w. Jędrzej Kitowicz
wyodrębnił strój chłopów ruskich, krakowskich i mazowieckich (Kitowicz,
1951, s. 607 - 610), już w latach międzywojennych Adam Fischer mówi jedynie
o dwóch typach polskich strojów, tj. wielkopolsko-mazowieckim
i małopolskim (Fischer, 1934). Stanisław Poniatowski wymienia ich cztery rodzaje
(Poniatowski, 1932), to jest wielkopolsko-mazowiecki,
małopolski, podkarpacki i polesko-białoruski. Cztery typy uwzględniał także Kazimierz Moszyński:
pokucko-południowo-podolski
i huculski, małopolsko-poleski, śląsko-wielkopolsko-mazowiecko-białoruski
i typ pomorski wraz z przyległą cząstką Poznańskiego (Moszyński, 1938).
Jak można się domyślać podziały te i inne im podobne (Seweryn, 1974)
miały na celu wyodrębnienie właściwości charakterystycznych
dla strojów
ludowych poszczególnych regionów w Polsce, a także pośrednio wskazać na
ewentualne powiązania ze strojami krajów sąsiednich oraz na kierunki
zapożyczeń i wpływów. Rzecz ciekawa, że nie zwracano dotąd szerszej uwagi
na odniesienia do historycznych strojów warstw elitarnych, tj. mieszczańskich
i dworskich oraz na to co niosła ze sobą ogólnoeuropejska
moda. Stroje
ludowe traktowane były jako swoisty sposób ubierania się pewnej grupy
mieszkańców kraju, odizolowanej od reszty społeczeństwa i sporo jeszcze
musiało upłynąć czasu, zanim problematyka wzajemnych związków wypłynęła
na światło dzienne (Bogatyński, 1957; Turnau, 1972; 1966). Podjęła ją przede
wszystkim historyk, Irena Turnau, wykorzystująca źródła archiwalne i ikonograficzne. Nie znaczy to, aby ich roli nie rozumiano także w kręgach
ludoznawców (Kotula, 1954; Błachowski, 1972), pomimo wzrastających po
drugiej wojnie światowej zainteresowań
problematyką
społeczną. Jednak
najpilniejsze zadanie leżało w dokumentowaniu uchwytnych jeszcze przejawów
stroju i funkcjonującej na wsiach pamięci ludowej na jego temat. Tym bardziej,
że podstawowym źródłem dla każdego etnografa są właśnie badania terenowe.
Inspiracją do ich kontynuowania,
w tym także na temat strojów, stała się
w owym czasie akcja podjęta przez Polskie Towarzystwo Ludoznawcze, które
przystąpiło do wydawania monograficznych zeszytów Atlasu Polskich Strojów
Ludowych oraz przez Sekcję Sztuki Ludowej Państwowego Instytutu Sztuki,
późniejszego Instytutu Polskiej Akademii Nauk w Warszawie, prowadzącą
inwentaryzację obiektów sztuki na terenie całego kraju. W związku z tym
przygotowane zostały instrukcje i kwestionariusze (Reinfuss, 1950), metodyka
monograficznego opracowywania strojów ludowych (Gajek, 1954) i instrukcja
w sprawie materiału ilustracyjnego dla Atlasu Polskich Strojów Ludowych
(Reinfuss, 1954, s. 806 - 807).

�203
Były to więc nie tylko wskazówki dla potencjalnych badaczy, ale także dla
przyszłych autorów opracowań, co w konsekwencji przyniosło obfite rezultaty.
Z jednej strony Atlas Polskich Strojów Ludowych w kolejnych zeszytach dawał
w miarę pełny obraz dotyczący strojów określonego regionu, zapełniając tym
samym "białe plamy" na mapie Polski, z drugiej - na łamach "Polskiej Sztuki
Ludowej" publikowano liczne tematyczne artykuły poświęcone zarówno strojom różnych okolic, jak ich elementom, tkaninom, haftom, koronkom i innym
sposobom zdobniczym, a także funkcjom. Wprawdzie Atlas Polskich Strojów
Ludowych spotkał się z krytyczną oceną niektórych osób (Rosen-Przeworska,
1958; Kantor, 1982; 1979), ale wbrew tym opiniom trzeba podkreślić, że na tle
europejskiej literatury dotyczącej strojów ludowych jest to jedyna tego rodzaju
publikacja, nie licząc opracowań łużyckich, uważanych także za formę atlasu,
lecz o zupełnie odmiennym charakterze i założeniach (Reinfuss, 1962; Kutrzeba-Pojnarowa,
1979). Autor zbiorowej monografii nie byłby w stanie ani
zebrać, ani opublikować takiego zasobu materiałów, jakie w sumie w 32
zeszytach Atlasu Polskich Strojów Ludowych ujrzały światło dzienne. Trudno
zresztą na temat strojów ludowych mówić o jakimś wzorcowym opracowaniu
i narzucić autorom taki, czy inny model. W swych publikacjach odpowiadają
oni albo na zapotrzebowanie społeczne, często domagające się praktycznych
wskazówek co do wyglądu strojów (Manugiewicz, 1951) i możliwości ich
rekonstrukcji, albo na coraz to nowe pytania, które stawia przed badaczami
rozwijająca się nauka. Tym samym poszerza się pole widzenia nasuwające
nawet konieczność współpracy z innymi dyscyplinami: językoznawcami, gdy
chodzi o terminologię, etymologię, genezę; z historykami
- gdy chodzi
o konfrontację konkretnych przykładów i form stroju z czasem ich użytkowania i powstania; z historykami sztuki - gdy chodzi o modę i analogie
z modelami oraz wzorami charakterystycznymi dla warstwelitamych
panującego okresu w sztuce; z socjologami - gdy chodzi o mechanizmy i prawa
odgrywające rolę w strukturze społecznej; z historykami gospodarki - gdy
chodzi o formy gospodarowania i gospodarkę surowcami oraz konsumpcję
(Tumau, 1986); geografami - gdy chodzi o miejscowe warunki naturalne.
Poszerzone pole badawcze dostarcza coraz to nowych tematów (Kutrzeba-Pojnarowa, 1976), a wraz z nim wzbogacają się także, za pośrednictwem
nauk pokrewnych, metody pracy. Ich dobór zależy od celu i opracowywanej
problematyki. Nadal więc obserwuje się niemal tradycyjny opis zjawisk, ich
analizy i porównania, poszukiwanie wzorów i kierunku wpływów oraz
historyczne spojrzenie na zmiany zachodzące w czasie i przestrzeni (Tumau,
1974; 1991), określanie regionalnej, czasem nawet narodowej specyfiki i właściwości (Kowalska-Lewicka, 1976; Kamocki, 1976; Tumau, 1977), odrębności
i podobieństw. Ostatnio zwraca się także uwagę na społeczne uwarunkowania
i zróżnicowanie, odzież codzienną, roboczą (Tumau, 1994), funkcje oraz rolę
w kulturze (Kantor, 1982), symbolikę i znakowy kod jako jeden ze sposobów
porozumiewania się użytkowników ludowej odzieży i strojów (Kantor, 1979).

�204
Warto podkreślić, że poszerza się przy tym widzenie całokształtu problematyki
w kontekście ogólnie panującej mody i sposobu ubierania się pozostałych
warstw społecznych.
Reasumując, dorobek polskiej nauki, zwłaszcza etnologii, w zakresie
odzieży i stroju ludowego w Polsce na tle stanu badań w innych krajach
Europy wcale nie jest gorszy. Zawdzięczamy to zainteresowaniom różnych
specjalistów oraz wydawnictwom Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego,
"Polskiej Sztuce Ludowej", jak też niektórym muzeom podejmującym tematyczne edycje i wystawy oraz innym jeszcze publikacjom. Na przestrzeni ponad
dwustu lat badacze podejmowali wieloraką problematykę, i jeśli jej w niektórych przypadkach nie pogłębiali, to przynajmniej sygnalizowali. Sięgali
nawet do sąsiednich krajów i pokrewnych grup plemiennych (Dobrowolska,
1947; 1948; 1951; Bednarczuk, 1982) aby poznać i przybliżyć pewne podobne
lub odmienne treści związane ze strojami. Wprawdzie odmiany regionalne nie
wszędzie w Polsce zostały uchwycone i brak albumowego oraz syntetycznego
opracowania, co jest wynikiem różnych przyczyn i bez wątpienia stanowi
poważny mankament, jednak może to tłumaczyć fakt, że nie wszędzie
odrębności regionalne zdołały się wykształcić i nie wszystkie źródła zostały
dostatecznie wykorzystane. Toteż taki stan rzeczy rysuje nowe zadania
i perspektywy na przyszłość oraz konieczność dalszych poszukiwań i opracowań naukowych.
BIBLIOGRAFIA
Bartkiewicz Magdalena
1979
Polski ubiór do 1864, Ossolineum, Wrocław.
Bazielich Barbara
1968
Moda w strojach regionalnych tematem wystawy na Śląsku, "Polska Sztuka Ludowa"
nr 3, s. 112-120.
1973
Złote hafty w tradycyjnej odzieży na Śląsku, "Rocznik Muzeum Górnośląskiego
w Bytomiu. Etnografia" z. 6.
1975
Stroje regionalne, w: Zabytki ludowej kultury na Śląsku i w Częstochowskiem, pod red.
B. Bazielich, Muzeum Górnośląskie w Bytomiu, S, 48 - 65.
1977
Moda w strojach regionalnych, Katalog wystawy, Biuro Wystaw Artystycznych,
Katowice.
1982
Ubiory dziecięce od XVIIl do pocz. XX wieku. Katalog zbiorów muzeów polskich,
"Rocznik Muzeum Górnośląskiego w Bytomiu. Etnografia" z. 7.
1988
Śląskie stroje ludowe, Śląsk, Katowice.
Bednarczuk Alicja
1982
Reliktowe formy ubioru Bałtów, "Lud" t. 66, s. 179 - 194.
Blachowski Aleksander
1972
Stroje płockie w świetle źródeł XIX
wieku, "Rocznik Muzeum Mazowieckiego
w Płocku" z. 3, s. 5 - 94.
Blotnicki Tadeusz
1930
Zarys historii ubiorów z uwzględnieniem haftów i tkanin, Kraków.

�205
Bogatyński Władysław
1957

Elementy

mu/opolskich

źródłowych

Bruckner Aleksander
1937 - 1939 Encyklopedia
Burszta Józef
1974

"Polska

Sztuka Ludowa"

w świetle materia/ów
nr 3, s. 159-166.

Trzaska,

Evert, Michalski,

Warszawa.

strojów

(XVI-XVII!),
staropolska,

KullUru ludowa

-

kultura

ludowych

narodowa,

mieszczan

i chłopów

Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza, Warszawa.

Bystroń Jan Stanisław
1922

Bibliografia

1934

Typy

Chmielińska
1930

etnografii

ludowe

polskiej,

J. P. Norblina,

Kraków.
Muzeum Etnograficzne,

Kraków.

Aniela
Księżacy

i ich strój,

Polska Macierz Szkolna, Warszawa.

Cholewa Mieczysław Czcibor
1946

Stroje

ludowe

ziemi

sądeckiej.

Rozwój

stroju

ludowego

i jego

zasięgi

terytorialne,

"Lud" t. 36, s. 256 - 279.
Dobrowolscy Agnieszka I Tadeusz
1936
Strój, hafi i koronka
w województwie
śląskiem,
Polska Akademia Umiejętności,
Kraków.
Dobrowolska Agnieszka
1947
Strój Jacków
Jab/onkowskich,
"Prace i Materiały Etnograficzne"
t. 7, Lublin ~ Kraków, s. 1-37.
Strój ludowy na Łużycach,
Uniwersytet JagiellOllski, Kraków.
1948
Ikonografia
/rufowej odzieży zachodnio-słowiańskiej,
"Pamiętnik Słowiański", Kra1951
ków.
Dolouche D.
1985
F. /l. Lalaisse
- de la Bretagne et autres contnies, Brest, Paris.
Fischer Adam
1926
tud polski, Ossolineum, Lwów, s. 95-101 (Odzież).
1934
Etnografia
Slowiwlska.
Polacy,
Książnica Atlas, Lwów-Warszawa,
s. 160-166
(Odzież).
Frankowski Eugeniusz
1928
Sukmany
ludu polskiego,
Warszawa.
Fryś-Pietraszkowa Ewa, Kunczyńska-Iracka
Anna, Pokropek Marian
1988
Sztuka ludowa w Polsce, Arkady, Warszawa, s. 134 - 171 (Strój).
Gajek Józef
1954
Metodyka monograficznego
opracowywania
strojów ludowych, "Lud" t. 41, s. 797 - 805.
Gawełek Franciszek
1914
Bibliografia
ludoznawstwa
polskiego,
PAU, Kraków.
Gądzikiewicz Witold
1926
Strój górali podhalańskich
pod względem higienicznym,
Gebethner i Wolf, Warszawa.
Gerson Wojciech
1855
Ubiory ludu polskiego,
Warszawa.
Glapa Adam
1960
Ubiór chłopski, w: KullUra ludowa Wielkopolski,
pod red. 1. Burszty, t. 1, Wydawnictwo Poznańskie, Poznań, s. 497 - 561.
Gloger Zygmunt
1900
Encyklopedia
staropolska
ilustrowana,
P. Laskauer, W. Babicki, Warszawa.
Główczewska Irena
1955
Ubiory w obrazach Canalella,
"Biuletyn Historii Sztuki" R. 17, z. 2, s. 208 - 233.
Goldstein Henryk
1903
Szewc - krawiec w ustach ludu, "Lud" t. 9, s. 186-187.

�206
Gołębiowski
1831

Łukasz
Ubiory w Polsce od na;dawniejszych czasów aż do chwil obecnych (sposobem
dykcjonarza ułożone i opisane), Kraków.
Opowiadanie o ubiorach. zwyczajach i ob}'czajach ludu polskiego, Józef BendsdorlT,
1863
Kraków.
Grabowski Józef
1977
Sztuka ludowa, Wydawnictwo Artystyczne i Filmowe, Warszawa, s. 296-316 (Hafty
i stroje).
Grodecka Zofia
1986
St.roje ludowe w dawnym i współczesnym Poznaniu, Muzeum Narodowe, Poznań.
Gutkowska Maria
1932
Historia ubiorów, t. 1- 2, Lwów- Warszawa.
Gutkowska-Rychlewska
Maria
1968
Historia ubiorów, Ossolineum, Wrocław.
Haft i zdobienie ...
1955
Haft i zdobienie stroju ludowego, Wydawnictwo Sztuka, Warszawa
Hermanowicz-Nowak
Krystyna
1976
Odzież, w: Etnografia Polski. Przemiany kultury ludowej, t. I, pod red. M. Biernackiej
i in., Ossolineum, Wrocław, s. 379-405.
SIan badań nad strojem ludowym w Polsce. Próba oceny dotychczaso .•••.
ych osiągnięć,
1977
"Polska Sztuka Ludowa" nr l, s. 3 - 8.
HolT Bogumił
1888
Lud cieszyński, jego wła.fciwo.fci i siedziby. Obraz etnograficzny, Wydawnictwo M.
Areta w Warszawie, Warszawa.
Jacher- Tyszkowa Aleksandra
1975
Grafika polska X l X wieku jako źródło do badali nad strojem ludowym, "Polska Sztuka
Ludowa" nr 4, s. 199-224.
Jackowski Aleksander, Jarnuszkiewiczowa Jadwiga
"Po/ska Sztuka Ludowa", Spis tre.(:ci za lata 1947 -1962 (dodatek).
1962
Jaśkiewicz Aleksander
Rysunki Adriana Głębockiego źródłem do poznania X l X -wiecznego stroju ludowego,
1976
.,Polska Sztuka Ludowa" nr l, s. 43 - 46.
Kamocki Janusz
1976
Przyczyny rozpowszechniania się ubioru krakowskiego jako stroju narodowego, "PoIska Sztuka Ludowa" nr 2, s. 75 - 78.
Kantor Ryszard
1979
Rec.: A. Jacher-Tyszkowa, Strój kielecki. Atlas Polskich Strojów Ludowych, Wrocław
1977, "Polska Sztuka Ludowa" nr l, s. 56 - 57.
1982
Ubiór - strój - kostium, Uniwersytet Jagielloński, Kraków.
Karwieka Teresa
w druku
Uhiory ludowe w Polsce, Polskie Towarzystwo Ludoznawcze, Wrocław.
Kitowicz Jędrzej
1840
Opis obyczajów za panowania Augusta III, (Wydanie: Ossolineum, Wrocław 1951).
Kolberg Oskar
1865 - 1910 Lud. Jego zwyczaje. sposób życia. mowa. podania, przysłowia. obrzędy, gusła, zabawy.
pieśni. muzyka i tańce, Warszawa, Kraków.
Kosiński Władysław
1903
Szewc - krawiec w ustach ludu, "Lud" t. 9, s. 59 - 64.
Kostiumy tealralne ...
1952
Kostiumy teatralne z XVI, XVII. i XVIII w. z wymiennych czę.ki, Centralna Poradnia
Świetlicowa, Warszawa.

�207
Kotula Franciszek
1954

Poszukiwanie

Kowalska-Lewicka
1976

melryk

dla stroju

Muzeum

ludowego,

w Rzeszowie, Rzeszów.

Anna

Ludowy

slrój

krakowski

-

strojem

"Polska

narodowym,

Sztuka Ludowa"

nr 2,

s.67-74.
Kowecka Elżbieta
w: Historia KultlIry
Wrocław, s. 386 - 423.
Kutrzeba-Pojnarowa
Anna
1978

Odzież,

1964

Stan

J976

Uhiór

ludowy

jako

wyraz

w PO/SCI' od

"Polska

i tkaniną,

hadQli nad strojem
i strój

Marerialnej

poziomu

1795 -1870,

Sztuka Ludowa"
produhji.

pozycji

t. 5, Ossolineum,

nr 4, s. 210 - 219.
i upodobań

społecznej

Sztuka Ludowa" nr l, s. 3 - 4.
Rec.: SerbskI' narodne drastwy. Sorhische Volkstrachten,
Bautzen 1976, 1976, 1977,
1978, "Polska Sztuka Ludowa" nr 2, s. 121.

estetycznych

1979

jego

nosicieli

i wytwórców,

"Polska

Lipiarz Zofia
1978

Raciborski

strój

Muzeum w Raciborzu,

ludowy,

Racibórz.

Łoziński Wladysław
1907

Życie

w dawnych

polskie

wiekach,

Wydawnictwo

Literackie,

Kraków

J964.

MaJewski Bronislaw
1904

Próba

charakterystyki

ubiorów

"Wisła" t. 18, s. 285 - 322, 439 -469.

ludowych,

Malicki Longin
1936

Zarys

kullUry materialnej

grirali śląskich,

Muzeum Śląskie w Katowicach,

Katowice,

s. 53 - 61 (Odzież)
Lucjan

Malinowski
J877
Zarysy życia
Manugiewi\:z-Żołna Jan
1951

Polski

SI rój ludowy,

J954
Polskie
Matejko Jan
1901

Ubiory

Matuszkówna
1931

ludowego

stroje

ludowe.

na Szląsku,

Ateneum,

Warszawa.

"Wiedza i Życie" z. IJ, s. 930-950.
Teka rycin, Łódź.

od 1200 do 1795. wyd. 2, Wierzbicki

w Polsce

i S-ka, Kraków.

Stanisława
Zdobnictwo

kobiecego

stroju żywieckiego,

Polska Akademia Umiejętności, Kraków.

Mączyński Józef
1858

z okolic

Wlo.\'cianie

Krakowa,

Kraków.

Moszyński Kazimierz
1929

KullUra

1938

Geoqra/lc:zne

ludowa

Kuryera
N ad rzeką
1965

t. I, Polska Akademia Umiejętności, Kraków, s. 425-438.

Słowian,

zróżnicowanie

Codziennego,

odzieży

Kraków,

ludowej

w Polsce.

w: Kalendarz

Ilustrowanego

s. 68 - 77.

Ropą ...
Nad rzeką

Ropą. Zarys

Wydawnictwo
Noss Aago(
J970
Johannes

ku/tury

Literackie,

Flintoes

1973

Joachim

Frichs

1981

Adolph

Tiden/und

ludowej

powiatu

gorlickiego,

pod red. R. Reinfussa,

Kraków.
Det Norske Samlaget, Oslo.
Der Norske Sarnłaget, Oslo.
han n/ocme, Universitets forlaget, Oslo.

draktakrareltar,

draktakvarellar,
oq jólk

Pieniążek Józef
1934
O ginącym stroju Ludowym i ostatnich jego wytwórcach,
"Wierchy" t. 12.
Pol Wincenty
1851
Prace z etnogra./li północnych
stoków
Karpat,
Archiwum Etnograficzne,
Wrocław 1966, s. 110-114,145-148.

PTL,

�208
Polaczek

Stanisław

1892

Poniatowski
1932

Radzikowski
1879-1899

Wieś Rlldawa.

Lud, jego

zwyczaje,

obyczaje,

ubrz~dy,

piosenki,

puwiastki

i zagadki,

Warszawa.
Stanislaw
Etllogr(j(ra

w: Wiedza

Polski,

a Polsce,

l. 3, Warszawa, s. 248 - 253 (Odzież).

Eliasz Walery
Ubiory

i

w Polsce

od IX -XV

sąsiadów

II

w., Kraków.

Reinfuss Roman
1950

i kwestionarillsze

Instrllkcje

dla badaczy

llldowej, "Polska Sztuka Ludowa" nr

kllltllry

1- 6, s. 88 - 92.
1951

Wytwórcy

ludowych

lIbiorów w Karpatach

polskich,

"Polska Sztuka Ludowa" nr 1-2,

s. 19 - 36.
lllduwe na p/ótllie, PIW, Warszawa.
w sprawie materia/II ilustracyjnego dla Atlasu Pulskich Strujów Ludowych,
"Lud" t. 41, cz. l, s. 806-807.
1962
Rec.: Łużycki atlas strojów ludowych, "Polska Sztuka Ludowa" nr I, s. 56.
1965
Strój Łemków, w: Nad rzeką Ropą, Wydawnictwo Literackie, Kraków, s. 195-210.
Reinfuss Roman, Świderski Jan
1960
Sztuka
llldowa w Polsce, Wydawnictwo Literackie, Kraków.
Rosen-Przeworska
Janina
1953
Z zagadnień renesansowego
ubiorll llldowego, "Polska Sztuka Ludowa" nr 4 - 5,
s. 257 - 280.
O ubiorze chłopskim od XIlT wieku do renesansu, ,.Polska Sztuka Ludowa" nr 2,
1954
s. 79 - 99.
1958
Rec.: Atlas Polskich Strojów Ludowych, "Lud" t. 43, s. 338 - 344.
Rostworowska Magdalena
w druku
Stroje llldowe na Dolnym ŚląskII. Katalog
zbiorów
Muzeum
Etnograficznego
we
Wroc!awiu,
Muzeum Narodowe we Wrocławiu, Wrocław.
Ruszel Krzysztof

J953
1954

1976

Polskie

druki

Instrukcja

Tematy

ludowe

wystawy

w akwarelach,

ze zbiorów

rysunkach

Muzeum

i grajice

Okr~goweg()

w

X I X i pocz.

Rzeszowie,

X X wiekII. Katalog

Muzeum

w Rzeszowie,

Rzeszów.
Seweryn Tadeusz
1929

Kaszubskie

1930

Parzenice

1966

Ubiór

i nowe hafty wdzydzkie,
"Lud" t. 28, s. J 7 - 39.
Muzeum Etnograficzne, Kraków.
1450 -1650, "Rocznik Muzeum Etnograficznego w Krakowie"

złotogłowie
góralskie,

chłopski

l. I,

s.9-74.
1974
Stattlerówna

Historyczne

rodowody

Etnograficznego
Maria

niektórych

w Krakowie"

polskich

strojów

luduwych,

"Rocznik

Muzeum

t. 5, s. 17 - 30.

1902
Hafciarstwo
ludowe w okolicach
Ojcowa, "Wisła" R. 16, s. 44-56.
ludowe w Polsce ...
w druku
Stroje ludowe w Pol.~ce w fotogramach
Stanisława
Gadomskiego,
wstęp B, Bazielich,

Stroje

Fundacja
Strój

i tkanina
1972

Kultury

Wsi, Warszawa.

ludowa ...
Strój

i tkanina

llldowa

Mazowsza

w Płocku" z. 3.
Szewczyk Zdzisław
1971
Strój ludowy, w: Monografia
s. 171 - 211.
Świeży Janusz
1954

Stroje

ludowe

Lubelszczyzny,

powiatu

Płockiego,

"Rocznik

myśleniekiego.

Wydawnictwo

Ziemia

Muzeum

myślenicka,

Sztuka, Warszawa.

Mazowieckiego

t. 2, Kraków,

�209
Świętek Jan
1892
Lud nadrabski (od Gdowa po Bochnię), Kraków.
Tetmajer Włodzimierz
1904, 1909 Ubiory ludu polskiego, Komisja Antropologiczna Akademii Umiejętności, Kraków.
Turnau Irena
1966
Źródła ikonograficzne do nowożytnej historii produkcji i konsumpcji. Próba klasyfikacji, "Kwartalnik Historii Kultury Materialnej" nr 1, s. 49 - 64.
Kultura materialna Oświecenia w rycinach Daniela Chodowieckiego, Ossolineum,
1968
Wrocław.
Moda a odzież - zmienność i długie trwanie, "Kwartalnik
Historii Kultury
1974
Materialnej" nr 1, s. 87 - 99.
Wpływ szlacheckiej i mieszczańskiej odzieży na polski ubiór ludowy w XVI - X IX
1977
wieku, "Polska Sztuka Ludowa" nr 2, s. 67 -78.
Gospodarcza i społeczna historia odzieży. Siódma koriferencja Fundacji Pasolda
1986
w Londynie 18-20 września 1985, "Kwartalnik Historii Kultury Materialnej" nr l, s.
180 - 182.
Ubiór narodowy w dawnej Rzeczypospolitej, Instytut Historii Kultury Materialnej
1991
PAN, Warszawa, s. 99 - 132 (Odzież chlopska).
History of dress ill central and eastern Europe from the sixteenth to the eighteenth
1991
century, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN, Warszawa.
European occupational dress, Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Warszawa.
1994
Tyrowicz Ludwik
Podstawowe wiadomości z dziejów ubioru, Centralny Zarząd Szkół Artystycznych,
1957
ł,ódź.
Udziela Seweryn
1925
Pasy srebrne, "Lud" t. 24.
1930
Ludowe stroje krakowskie i ich krój, Muzeum Etnograficzne w Krakowie, Kraków.
1932
Ubiory ludu polskiego, PAU, Kraków.
1936
Ho,liy kurpiowskie, Muzeum Etnograficzne w Krakowie, Kraków.
Wójcik Adam
1965
Strój Pogórza II, w: Nad rzeką Ropą, Kraków, s. 175-194.
Zborowski Juliusz
1930
Moda i wieś góralska, "Ziemia" nr 19.
Zieńkowicz Leon
1841
Struje ludu polskiego, Paryż.
Żygulski Zdzisław
1974
Somatyczne i semiotyczne uwarunkowanie mody ubiorów, "Kwartalnik
Historii
Kultury Materialnej" nr 1, s. 107 - 112.

Barbara Bazielich
THE STUDY OF FOLK

CLOTHES

AND COSTUMES

IN POLAND

(Summary)
Even though Polish folklorists have not written any monograph or prepared any album of
folk costumes, the problematic of folk clothing have been considered and recognized as important
for more than two hundred years not only by folklore scholars, ethnographers or artists, but also
by historians, geographers, sociologists, historians of costumes, and representatives of other
14 -

Lud I. LXXVIII

�210
disciplines. Their texts - articles of varying length - have been published in scholarly journals
and more popular magazines, in the monographs of some regions, in separate volumes or in studies
on folk culture and art. The earliest publications were mostly collections of graphics and color
plates as weJl as descriptions of whole costumes or their elements. They emphasized the form of
costumes, their arrangement, colors, ornaments, type of fabric and differences related to sex, age,
and specific use. After some time scholars have been also specified archetypes and common and
differentiation features of Slavs as well as regional identities. Although at the turn of the century
various authors noticed also other aspects of folk costumes, e.g. their makers, fashions, hygiene or
the relations to clothing of other social groups, such subjects were examined very rarely. Only after
World War II the problematic of research has considerably expanded, including, in particular, the
issues stemming from social differentiation and changes in time. Such progress was inspired by the
project of the Polish Ethnological Society to publish the At/as of Polish Fo/k Costumes in the form
of monographic fascicles about individual regions, and by the Section of Folk Art of the State
Institute of Art, later transformed into the Institute of Polish Art of the Polish Academy of
Sciences, which registered the artifacts of folk culture all over the country. Thanks to all that, both
the field of research and scope of topics have expanded, thus also - due to influcnces from related
disciplines of scholarship - enhancing the methods of studying folk costumes.
Trans/.

M. Wilczyński

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6359" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6339">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/7ce5ef2a7734c110696cf0018d8f5c39.pdf</src>
        <authentication>e29b87399ac07de64278d58b43c302ea</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75722">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1146</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75723">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75724">
                <text>1971</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75725">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1055</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75726">
                <text>Badania nad procesami integracji kulturowo-społecznej na Mazurach i Warmii / LUD 1971 t. 55</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75727">
                <text>LUD 1971 t.55, s.45-52</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75728">
                <text>Szyfer, Anna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75729">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75730">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75731">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="75732">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75733">
                <text>Lud. t. 55, 1971

ANNA SZYFER

BADANIA NAD PROCESAMI INTEGRACJI
KULTUROWOSPOLECZNEJ
NA MAZURACH I WARMII
Problematyka
przemian kulturowych
jest obecnie jednym z głównych
nurtów badań etnograficznych
i socjologicznych.
Poczesne miejsce zajmują w niej problemy Ziem Zachodnich i Północnych. Od paru lat (od
roku 1965) tematykę tę podjął również Ośrodek Badań Naukowych im.
W. Kętrzyńskiego
w Olsztynie gromadząc i analizując materiały tak empiryczne (oparte na wieloaspektowych
badaniach terenowych), jak i archiwalne (dane demograficzne,
ekonomiczne itp.) dotyczące szeroko pojętej
problematyki
współczesnych
przemian
społeczno kulturowych
wsi mazurskich i warmińskich.
Region Mazur i Warmii, jeden z terenów odzyskanych po roku 1945,
przedstawia specyficzną sytuację ludnościową, a co za tym idzie - kulturową. Tu bowiem przed 25 laty przybyły grupy osadników (określam
tu ogólnie zarówno osadników jak i repatriantów)
z różnych regionów.
Przyniosły one ze sobą całe bogactwo własnych, sobie właściwych wzorów
zachowań kulturowych
i wytwory tych zachowań ze wszystkich dziedzin
kultury tradycyjnej
i życia społecznego wsi. Wymieszały się one w poszczególnych wioskach z elementami kultury znajdującej
się na tych terenach ludności autochtonicznej
- Mazurów i Warmiaków.
"Bagaż kulturowy" tych grup różnił się wielokrotnie
od siebie zarówno stopniem
tradycyjności form, jak i ich bogactwem i barwnością. Różnił je też poziom cywilizacyjny.
Zderzenie tych różnorodnych
wzorów prowadziło do
obserwacji i oceny ich przez poszczególne grupy, wreszcie - w długim
często procesie do odrzucenia
jednych, a akceptowania
i asymilacji
innych. Tworzył się w ten sposób wspólny dla wszystkich mieszkańców
wsi nowy model.
I właśnie całe bogactwo tej problematyki
zderzenia wzorów kulturowych wyróżnia lo proces przemian
kultury
tradycyjnej
wsi centralnej
Polski od terenów Ziem Zachodnich. Jak wykazały
badania, specjalnie

�46

ANNA

SZYFER

interesującymi okazały się dodatkowo te tereny, na których w skład
"mieszanych" wsi weszła również, zamieszkała tam, ludność autochtoniczna. Bowiem ich wzory zachowań odbiły się naj silniej na pozostałych
grupach.
Ponieważ taka właśnie sytuacja charakteryzuje Mazury i Warmię,
stąd konieczne było podjęcie tej problematyki we wsiach olsztyńskich.
Równocześnie stanęliśmy przed faktem prawie zupełnego braku dokumentacji kultury tradycyjnej ludności autochtonicznej 1, w związku z czym
zaistniała konieczność podjęcia równoczesnych badań nad formami tradycyjnymi kultury Mazurów i Warmiaków tak, aby zrekonstruowany tradycyjny model mógł służyć jako punkt odniesienia zachodzących przemian. Prace nad kulturą tradycyjną stanowią drugi nurt prac etnograficznych OBN oraz Komisji Etnograficzno-Socjologicznej naszego towarzystwa naukowego. Końcowym efektem będzie tu zbiorowa monografia
kultury ludowej Mazurów i Warmiaków.
Trzeci nurt stanowią podjęte obecnie badania nad społeczno-kulturowymi przeobrażeniami małych miast (niepowiatowych) naszego regionu.
Jako przykładowe wytypowane zostały trzy miasteczka: Ryn pow. Mrągowo, Bisztynek pow. Biskupiec Reszelski i Lidzbark pow. Działdowo.
Każde z nich reprezentuje inny typ pod względem struktury społecznozawodowej ludności i ich pochodzenia. Łączy je natomiast wielkość (2-4
tysiące mieszkańców), dawność i ciągłość praw miejskich, oraz peryferyjny charakter w stosunku do dużych ośrodków. Skomplikowana problematyka tych badań zdecydowała, tak jak i przy temacie pierwszym
(omówię to później), o konieczności potraktowania go kompleksowo przez ekonomistów, demografów, socjologów i etnografów.
Wracając do pierwszego, najbardziej zaawansowanego nurtu prac
(ukończone zostały już badania terenowe obejmujące 10 wsi na Warmii
i 15 na Mazurach, łącznie ok. 1000 respondentów), tj. badań nad procesem przemian i integracji kulturowo-społecznej należy jeszcze raz podkreślić ich specyficzność związaną z terenem. Chciałabym tu pokrótce
pokazać główne problemy tej tematyki.
Przyjmując kulturę, a więc i kulturę tradycyjną, jako funkcjonalną
i strukturalną całość, w której wszystkie elementy są ze sobą powiązane
i współzależne, badania prowadzone były poprzez analizę i obserwację
historycznie i społecznie ukształtowanych zachowań kulturowych i ich
wytworów. Pierwszym pytaniem stawianym wobec uzyskanych w ten
sposób materiałów empirycznych było pytanie o k i e r u n e k zachodząZob.: Anna Szyfer, Badania nad tradycyjną kulturą oraz gwarą Mazur i Warw: Stan i potrzeby nauk spolecznych na Warmii i Mazurach, Olsztyn 1966,
s. 58-69.
l

mii,

�Badania

nad procesami

integracji

na Mazurach

i Warmii

47

cych przemian w procesie ścierania się ze sobą wzorów zachowań zarówno
tradycyjnych poszczególnych grup, jak i niesionych przez źródła masowego przekazu nowych wzorów kultury masowej. Można wyróżnić było
tu trzy kierunki:
1. ujednolicanie się wzorów wszystkich grup pod wpływem kultury
masowej i wszystkich wiążących się z tym czynników przy równoczesnym
zaniku form tradycyjnych;
2. ujednolicanie się w niektórych dziedzinach (przejściowo) wzoru
tradycyjnego, którejś z grup, akceptowanego przez grupy pozostałe (dotyczy to np. technik związanych z gospodarstwem domowym, przetwórstwa, zwyczajów, elementów folkloru itp.);
3. pozostawanie grup, szczególnie w pierwszym okresie po osiedleniu,
przy własnych, tradycyjnych wzorach zachowań.
Należy tu przy tym podkreślić, że formy tradycyjne odegrały w specyficznej sytuacji ludnościowej rolę wyraźnie pozytywną. Przez stwierdzenie bowiem przy wzajemnej obserwacji podobieństw i zbieżności
własnej kultury, pozwalały na większe zaufanie grup do siebie, a w konsekwencji na szybsze zżycie się grup na wsi, na większą intensywność
procesu integracji społecznej.
Te trzy, różne wartościowo, równolegle przebiegające procesy każą
zastanowić się nad c z y n n i k a m i determinującymi je. Analiza wskazuje, że są one dwojakie. Pierwsze określić możemy jako czynniki zewnętrzne - e g z o g e n i c z n e, wypływające tak z konsekwencji zmian
ustrojowych Polski po r. 1945, jak i z postępujących procesów urbanizacji i industrializacji. Czynniki te oddziaływują na podstawowe elementy struktury kultury wsi - można by powiedzieć szkielet - takie jak
struktura społeczno-zawodowa, struktura gospodarstw i rodziny, instytucje formalne (szkoła, organizacje społeczno-polityczne, kółko rolnicze,
parafia), źródła masowego przekazu. Dopiero poprzez nie, jak gdyby
wtórnie, działają te czynniki na poszczególne zachowania kulturowe i ich
wytwory składające się na wzory codziennego życia. Można mówić np.
o takim przykładowym ciągu zmian: wzrost industrializacji - zmiany
w strukturze zawodowej wsi i rodziny - dojazdy do pracy - inny podział pracy w rodzinie - inne wzory spędzania czasu, inny stosunek do
obrzędów, autorytetów itp.
Ale na zmiany w poszczególnych zachowaniach oddziaływuje w sposób ważki jeszcze inny typ czynników, które można by nazwać wewnętrznymi - e n d o g e n i c z n y m i. Działanie ich zależne jest od składu
ludnościowego poszczególnych wsi, a co za tym idzie - zmiennej dominacji poszczególnych grup.
Czynnikami, nazywanymi przez nas jako wewnętrzne, są historycznie
i społecznie ukształtowane wzory tradycyjnych zachowań kulturowych

�48

ANNA

SZYFER

tych grup ludnościowych. Można by je podzielić wg stosunku do nich grup
na: z a s t a n e - charakterystyczne dla wszystkich grup osadniczych,
wyłączając autochtoniczną; w ł a s n e - charakterystyczne dla poszczególnych grup; o b c e - wzór jednej grupy dla grup pozostałych.
Oddziaływują one na poszczególne zachowania. Np. w trakcie ujednolicenia się wzorca kultury dla danej społeczności lokalnej następuje wybór któregoś z nich, a odrzucenie pozostałych.
Analiza tego procesu, w czasie którego następuje naruszenie stabilności jakiegoś wzoru, rozchwianie zachowań jednolitych pod względem
jakościowym (część osób zachowuje się według starego wzoru, a część
nowego), narastanie zachowań stosownie do nowego wzoru, wreszcie
przejście całkowite do wzoru nowego, pozwala na obserwację powstawania nowych form w trakcie ich stawania się.
W odniesieniu do poszczególnych wzorów zachowań kulturowych
można przy tym mówić o zmianie miejsca w całości, o zmianie funkcji
danego zachowania w stosunku do pozostałych, wreszcie o zaniku niektórych elementów treści. Dobrym przykładem mogą tu być zachowania
związane z obrzędowością - cyklem zwyczajów i obrzędów związanych
z zakończeniem prac żniwnych. Znane i utrzymywane przez większość
grup, straciły jednak one swoją magiczno-obrzędową funkcję, zubożyły
się w treści i wreszcie z miejsca istotnie ważnych w życiu społeczności
cbrzędów przesunęły się do roli imprezy rozrywkowej, często organizowanej przez instytucje formalne wsi.
Bardzo rzadko można obserwować sytuację, kiedy kierunek oddziaływań jest odwrotny. Czynniki nazywane przez nas wewnętrznymi - wzory zachowań - oddziaływują na podstawowe elementy struktury kulturowej wsi. Można to obserwować szczególnie w dziedzinie zachowań tradycyjnych związanych z życiem społecznym. I tak np. silne tradycje
"śpiewackie" którejś z grup zmuszają jak gdyby instytucje formalne wsi
do organizowania zespołów czy chórów (przykład wsi Butryny, gdzie tradycja rodzin warmińskich i osadników z Pomorza zdecydowała o istnieniu bardzo dobrze działającego zespołu teatralno-chórowego).
Innym z pytań problemowych, które można postawić po ustaleniu
k i e r u n k ó w zachodzących przemian i c z y n n i k ó w je determinujących, jest sprawa c z a s u ich trwania. Zebrany materiał pozwala na
wydzielenie trzech okresów: 1 - tuż po osiedleniu (1945--1947), 2 wokoło dziesięć lat później, oraz 3 - lata bieżące - dla procesów jeszcze nie zakończonych.
Spróbuję scharakteryzować te okresy uwzględniające równocześnie
jakościową wartość tych zmian rozumianych jako kierunek. W okresie
pierwszym zachodzące przemiany są wyraźnie jednolite kierunkowo. Prowadzą do przyjęcia przez wszystkie grupy niektórych wzorów zachowań

�Badania

nad procesami

integracji

na Mazurach

i Warmii

49

i szczególnie wytworów zachowań zastanych związanych z domem mieszkalnym, obejściem, technikami
rolniczymi, hodowlanymi
itp. Były to
elementy kultury ludności autochtonicznej,
Mazurów i Warmiaków. Wiązało się to z koniecznością przystosowania
się i adaptacji do miejscowych
warunków i "bazy materialnej".
Można tu więc mówić o zastanych domach i częściowo ich urządzeniu,
o narzędziach
rolniczych czy koniecznych ze względów klimatyczno-glebowych
typach upraw czy hodowli.
Znamiennym
jest, że wszystkie prawie zapożyczenia
z tego okresu odnoszą sit~ do dziedziny kultury materialnej.
Okres drugi (również wg oceny samych respondentów)
miał miejsce
wokoło
10 lat po osiedleniu (1955-57).
Charakteryzują
go już procesy
różnokierunkowe
i o różnej wartości. Będzie miało tu więc miejsce zarówno ujednolicenie
się wzoru z tradycyjnych
form różnorodnych,
różnych grup, przez wybór jednej z nich, jak i zarzucenie poszczególnych
form tradycyjnych
przez grupy na korzyść formy wspólnej, ale już charakterystycznej
dla kultury masowej. Oba te procesy wymagały
czasu
do obserwacji, oceny i akceptacji wzorów zachowań i dlatego rozpocząć
się mogły dopiero po pewnym okresie od osiedlenia.
A oto przykłady:
1. Stawianie snopków na polu miało w różnych regionach rozną formę. Na omawianym
terenie poszczególne
grupy początkowo
stosowały
tradycyjną
dla siebie formę. Po dłuższej obserwacji
zaczęto stosować
ogólnie dwie formy: mazurską - stygi (10 par snopków opartych o siebie) oraz wileńskie stawianie "w koło". Sprecyzowało
się przy tym stosowanie tych form i pierwsza, uważana za dobrą do szybkiego wysychania zboża, stosowana była w pogodę suchą, druga zaś nadawała się lepiej
\V czasie deszczu,
gdyż chroniła zboże przed zamoknięciem.
2. Przygotowanie
pokarmów i przechowywania
żywności również ujednoliciło się. Większość potraw charakterystycznych
dla poszczególnych
grup przyjęły
do swojego jadłospisu
grupy pozostałe. Tylko potrawy
wyraźnie obrzędowe, jak np. wileńska kutia, czy warmińska breja spotkały się z dezaprobatą
pozostałych
grup i przygotowywane
są wyłącznie
wewnątrz danej grupy i to przez pokolenie starsze. Ujednolicił się też,
na wzór warmiński, sposób przechowywania
żywności - weszło w "modę" wekowanie.
3. Również różnorodne typy wozów (często przywiezionych
przez osadników) ujednolicono przyjmując
wzór warmiński.
Zdecydował tu wzgląd
praktyczny. Swietnie scharakteryzował
to jeden z respondentów
pochodzący z Wołynia: " ... miejscowe warmińskie
wozy są lepsze, bo szersze
i krótsze, nasze były za długie i wąskie, to się wywracały
na tych drogach ..." 2 (Ramsowo).
2

4 -

Wieś Ramsowo pow. olsztyński.

Lud,

t. 55, 1971

�50

ANNA

SZYFER

4. Również z dziedziny kultury społecznej, z zachowań związanych
z obrzędowością doroczną, można podać ciekawe przykłady. Np. początkowo zespoły chodzących w okresie Nowego Roku maszkar zwierzęcych
rekrutowały się z jednej grupy i według jej wzorów "kolędowały". Zwyczaj chodzenia po rogalach zachował się wśród ludności warmińskiej bardzo dobrze i w formie bardzo archaicznej. W ciągu paru lat po osiedleniu
do grupy warmińskiej dołączyli się przedstawiciele innych grup kultywując ich formy, ale wzbogacając je o niektóre elementy swojej formy
zwyczaju, np. piosenki czy postacie. (Zwyczaj ten zresztą do dzisiaj zachował żywotność we wsiach o dużym odsetku ludności warmińskiej).
Podobnie wyglądała sytuacja ze zwyczajem wielkanocnym - chodzeniem
po smaganiu, przy czym przedstawiciele grup osadniczych wchodząc
w skład zespołów wzbogacali ten zwyczaj a "oblewanie" wodą.
Okres trzeci - to lata bieżące. Obejmuje on procesy jeszcze nie zakończone, trwające. Są one w zasadzie jednokierunkowe - prowadzą do
zaniku takich tradycyjnych wytworów, jak niektóre wierzenia i część
folkloru. Można tu jednak, choć sporadycznie, obserwować przyswajanie
niektórych wierzeń i literatury przez poszczególne grupy. Odnosi się to
np. do poznawania i opowiadania wierzeń i legend związanych z charakterystycznymi miejscami w okolicy, jak jeziora, głazy, zamki, przejmowanymi przez grupy osadnicze od ludności autochtonicznej (np. na 600
respondentów przeprowadzonej z osadnikami ankiety 65~/o podało, że zna
i opowiada miejscowe legendy).
Oczywiście wszystkie te procesy są niejednorodne dla całego omawianego terenu i dla każdej nieomal wsi mają trochę inną wartość. Zależy to, jak mówiłam już wyżej, od substratu ludnościowego danej społeczności lokalnej. Niemniej można przyjąć tu jakieś prawidłowości. Najsilniej oddziaływują tradycyjne wzory zachowań grupy autochtonicznej,
dlatego dominacja tej grupy wywiera silny nacisk na obraz wzorow zachowań kulturowych wsi, w których występują.
Warto tu przypomnieć, że w tak zwanych polskich, to znaczy historycznie zasiedlonych ludnością polską powiatach Warmii (olsztyński, biskupiecki), marny we wsiach powyżej 50'°/~ludności miejscowej, a w powiecie olsztyńskim odsetek ten osiąga w wielu wsiach powyżej 80%. We
wsiach mazurskich procent ten jest mniejszy i sięga przeważnie 20~/0:.
Dynamika procesu przemian i ich jakościowego wyniku w zależności
od sytuacji ludnościowej jest jednym z pytań stawianych przez nas w pracach nad przemianami wsi i małych miast. W tym celu wsie dobierane
były do badań między innymi według struktury pochodzenia ich ludności, a wszystkie badane wsie podzielone zostały na kategorie stosownie
do odsetka ludności autochtonicznej.
Problematyka ta jest bardzo interesująca. Chciałam tu tylko zwrócić

�Badania

nad procesami

integracji

na Mazurach

i Warmii

51

uwagę na fakt niezmiernie prężnego wzoru grupy autochtonicznej. Można
bowiem jego oddziaływanie obserwować już wszędzie tam, gdzie odsetek
tej ludności sięga zaledwie 20'O/~. Przejmowar:ie wzorów tej grupy można
obserwować w większości dziedzin; np. we wsiach o przewadze warmińskiej obserwujemy przejmowanie wzorów zachowań nawet w odniesieniu
do niektórych wierzeń (kłobuk, mara, czary, wierzenia i legendy związane
z charakterystycznymi miejscami).
Wszystkie te aspekty badań nad przemianami wsi i małych miast naszego województwa - pytania o kierunek przemian, czas trwania i czynniki determinujące je - stwarzają konieczność oświetlenia tej problematyki wszechstronnie. Zdecydowało to o prowadzeniu zarówno badań jak
i analizy kompleksowo, a więc przez takie dyscypliny nauk społecznych,
jak ekonomika wsi, demografia, socjologia i etnografia. Postulat łączenia
wysiłków kilku dyscyplin naukowych wysunięty został przez wielu etnografów już dawniej 3. Spróbowaliśmy w warunkach olsztyńskich postulat
ten zrealizować praktycznie. I tak analizę struktury ludności pod względem wieku, płci i pochodzenia przeprowadzają z nami demografowie,
badanie struktury gospodarczej wsi robią ekonomiści rolnictwa, analizę
instytucji wiejskich - socjolodzy (jeden z socjologów badał również problem starzenia się ludności wsi). Badania prowadzone były po wspólnym
uzgodnieniu tematyki w tych samych wsiach i często u tych samych informatorów.
Poza pracami terenowymi, w ramach Komisji Etnograficzno-Socjologicznej i Komisji Nauk Ekonomicznych naszego Ośrodka problemy wynikające z badań dyskutujemy wspólnie. Organizujemy również coroczne
spotkania naukowe poświęcone tematyce współczesnych przemian wsi
i małych miasteczek województwa olsztyńskiego, w których każda z wymienionych dyscyplin bierze czynny udział (takie seminaria odbyły się
w latach 1969, 197'0i 1971 w Waszecie k. Olsztynka). Wydaje się, że ten
kompleksowy sposób badań i prac spełnia w praktyce postulowaną integrację nauk społecznych, a nam pozwala w sposób wszechstronny i pełny
oświetlić badaną problematykę.
SIedzenie procesów przemian współczesnych zachodzących na wsi olsztyńskiej we wszystkich ich aspektach, przygotowywanie analizy i opracowania ma znaczenie dwojakie: teoretyczne - jako wkład do badań nad
kulturą i jej przemianami; i praktyczne, gdyż wykrycie i zrozumienie
wszystkich bodźców determinujących procesy zmian powinno pomóc
praktykom w ukierunkowaniu i intensyfikacji tych procesów.

3

nych.

Np. prof. prof.: J. Bursztę,

K. Dobrowolskiego,

A. Kutrzebę-Pojnarową

in-

�52

ANNA

SZYFER

ANNA SZYFER

RESEARCH

INTO PROCESSES OF SOCIO-CULTURAL
IN MASUP..IA AND VAHMIA

INTEGRATION

(Su m mary)
The problem of cultural changes taking place in rural areas is one of the
major preoccupations of ethnography. 'This is especially interesting in the Western
and Northern regions of Poland, which possess a highly specific population structure. It was here that various ethnic groups came to settle from different parts
of the country, bringing with them their own characteristic pattems of social and
cultural behaviour. The complex processes of Cc1l1tactsbetween the various patterns
and the formation
of a common model from the original mosaic, the general
mechanisms and dynamics of these phenomena, provide a fascinating field of study.
These processes are additionally
complicated in those regions, whel'e besides
the newcomers there is an autochthonic population. In such cases it often occurs,
that the culture of the autochthonic group is accepted as the common model.
For a number of years the W. KętrzyJisJ&lt;i Research Centre has conducted
investigations
into the economic, population, social and cultural aspects of the
Varmia region, which is typical of the problems mentioned above. By taking into
account the results and empirical materials supplied by such spheres as economics,
demography and sociology, it is possible to elucidate by ethnographical analysis the
cultural changes taking place there, :md also to establish the factors which determine them.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6148" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6128">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/f801bd87e0907f28f57f8321df8308d4.pdf</src>
        <authentication>c44b87d9afbbf8b08ce4c18d21b51abd</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73308">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:76</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73309">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73310">
                <text>1954</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73311">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:61</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73312">
                <text>Badania nad przeszłoscią kulturalną opoczyńskich miasteczek / LUD 1954 t.41</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73313">
                <text>LUD 1954 t.41 s.439-498</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73314">
                <text>Dekowski, Jan Piotr</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73315">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73316">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73317">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="73318">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73319">
                <text>438
Biskupice 114;;, " ..• okólnik czyli ogrodzenie
stajni z chrustu ... " r. 1793 - Domaniew 1146.

gumien

wprost

od'

ZAKOŃCZENIE.
Z 'przedstawionej analizy zabudowań dworskich i dworskiego inwentarza ruchomego wynika, że materiał źródłowy, na podstawie którego
oparto badania, jest bardzo ogólnikowy. Nie zawiera istotnych wiadomości, potrzebnych do bliższego naświetlenia zagadnienia. Inwentarze
i rewizje dóbr były głównie nastawione na przedstawienie dochodowości z dóbr ziemskich (poprzez szczegółowe opisy majątku i powinności) 1147, dlatego nie ujmowano w nich spraw (czasem wyjątkowo
podawano), które temu celowi riie służyły. W materiale źródłowym
bal'dzo dobitnie podkreśla się używanie żelaza. Podaje się: okucia
drzwi, i okien, cZęści narzędzi rolniczych i urządzeń, wynika z tego,
że surowiec ten musiał być wówczas drogi i mało rozpowszechniony.
Podkreśla się także używanie produktów zagranicznych jak np. szkła
francuskiego, zamków gdańskich itp.
Z opraJcowanych \Zagadnień dotyczących budownictwa dworskiego
wynika, że w badanym czasok,resie buduje ,się przeważnie z drzewa.
Pewnym postępem jest wprowadzenie już na początku XVIII wieku
podmurowania (z kamieni lub cegieł) od fundamentów w nowo powstających budynkach. Brak prawie zupełnie domów z cegieł. Dachy kryje
się przeważnie słomą (rzadziej szkudłami i gontami). W narzędziach rolniczych obserwuje się pewien postęp techniczny, nie widać go natomiast w Ul'ządzeniach przemysłowych i sprzętach.
1145
1146

C. P. 155 s. 19.
C. P. 155 s. 12.

1147 Dla potwierdzenia podaje się przykładowo następującą wiadomość
źródlową C. P. 127 'r. UV77 s. 142 w. zajezierze: ••...idzie podle tej wioski
gościniec wielki do różnych miast, gdyby tam karczmę 'i. stajnię wjezdną
zbudowano byłby stąd pożytek znaczny dworowi".

JOZEF BURSZTA

ZAGADNIENIE "NAWSIA" W OSADNICTWIE WIEJSKIM
T re ś ć: 1. Nawsie w dotychczasowych badaniach osadniczych.
2. zagadnienie. 3. Nawsie jako element osadniczy.. ~. C~
bY~o
nawsie? 5. Dzieje nawsia jako własności gromadzl{1eJ. 6. HlStona
osadnictwa na nawsiu. - Rzemieślnicy, biedota. osady przemysłowe.
7. P,rzykład roli nawsia w osadnictwie najnowszym.
1. Nawsie

w dotychczasowych
osadniczych

badaniach

W badaniach nad osadnictwem wiejskim rozwinęły się w nauce
polskiej, biorąc z grubsza, dwa równoległe kie~nki. Jedn~. jest kierunek wywodzący się z historii, drugi z geografii. Posługurą SIę o~e ~o
części odrębnymi metodami i stawiają po części odrębne zagadmen~a.
Kierunek historyczny badań osadnictwa wiejskiego, przedstawIający genezę, zasięg, natężenie i .zmia~y osadnicz~ w ~oszczególny~h
okresach osadnkzych (przedkolomzacYJnym, kolomzacYJnym, osadmctwa XVI-XVIII
w. oraz okresu zaborów), kładł główny nacisk na
zagadnienia gospodarcze, prawno-polityczne i etniczne. Kierun~k ten
uwzględniał materiały kartograficzne o tyle, o ile było to kome~zn.e,
głównie zaś dla ustalenia podziałów administracyjnych. Zagadmema
zaś kształtów osiedli były tu uboczne 1.
Kierunek geograficzny zwrócił główną uwagę na wyjaśnienie zależności ilości i gęstości zaludnienia oraz morfologii osadniczej od warunków geograficzno-fizycznych:
ukształtowania
terenu, wód, szaty
roślinnej, gleby i klimatu. Z tego kierunku wyszły właśd~e zainte:esowania morfologią osadniczą, tu też opracowano typologIę kształto~
osad 2. W badaniach tego kierunku dominuje zainteresowanie czynm1 Zob. A. Stadnicki, T. Wojciechowski, O. Balzer, K. Potkański, F. Bujak, W. Semkowicz, H. Łowmiański, K. Tymieniecki, S. Arnold, K. Dobrowolski, T. Tyc, Z. Kozłowska-Budkowa, S. Ingiot, F. Persowski,J. Masłowski, Z. Kaczmarczyk.
2 st. Lencewicz, St. Pawłowski, a zwłaszcza B. Zaborski, M. Dobrowolska, M. Kiełczewska.

�441

440
kiem geograficznym. Przy dominacji tego zainteresowania ubocznymi
stały się znów zagadnienia prawne i polityczne, a także gospodarcze
(np. ustrój gruntowy osad wiejskich). Zapewne w wyniku nieuwzględniania czynników gospodarczych (ustroju gruntowego)
chronologia
osad wiejskich nie jest jeszcze ostatecznie opracowana, a w ich typologii dominują prawie wyłącznie elementy geometryczne' (np. okolnica, owalnica, widlica, szeregówka, rzędówka itp.).
Można by znaleźć sporo takich zagadnień osadniczych, które były
stawiane i rozwiązywane tylko w obrębie jednego z tych kierunków,
przy czym w obrębie drugiego z nich mogły się w ogóle nie pojawić.
Z drugiej znów strony można wśród tych zagadnień znaleźć takie,
które nie dadzą się należycie rozwiązać ani w obrębie tylko jednego,
ani drugiego kierunku, chociaż tak je traktowano, lecz dopiero przy
połączeniu metod i wyników obu tych kierunków. Do takich należy
omawiane tu zagadnienie "nawsia" w osadnictwię wiejskim. Aczkolwiek należy ono merytorycznie, jak niźej zobaczymy, do obydwóch
wspomnianych kierunków, pojawiło się dotąd tylko w obrębie badań
historycznych, zwłaszcza historyczno-prawnych.
Do niedawna spotykaliśmy tylko sporadyczne wzmiapki o nawsiu
w pracach nielicznych historyków polskich. Tak więc St. K u t r z e b a
"fil swoim podręczniku
ustroju Polski mówi o nawsiu we wsiach okresu
kolonizacyjnego jako o placu wiejskim. "W środku lub na końcu
wsi - czytamy w wymienionym podręczniku - ulica nieco się rozszerzała; tam znajdował się kościół, o ile go wieś miała, i kramy oraz
jatki wiejskie (rzeźnik, piekarz, szewc, kowal). Zwało się to nawsiem" 3. W tej definicji możemy wyczytać podsumowanie danych
z dokumentów lokacyjnych wsi okresu tzw. kolonizacji na prawie
niemieckim. Podobne określenia spotykamy u innych. K. P o t k a ńs ~ i . w j~dnym. mi.ejscu powi.ada a "nawsiu czyli placu", w innym
m~w~ ~ o~I~dl~mu SIę n~ nawSlu zagrodników, karczmarzy czy w ogóle
rzemIeslmkow . F. B u Jak w monografii wsi Żmiąca określa tamte~s~e nawsie jako "wąską przestrzeń między główną drogą przez
WIes.prowa~zącą, .a płynącym obok potokiem" 5. J. C z u b e k pisząc
o naJ starszeJ CZęŚCIZakopanego, zwanej Nawsiem, mówi, "że ta nazwa
wszędzie, nie tylko w Zakopanem, oznacza środkową, najważniejszą
część osady" 6. F. P o p i o ł e k w związ~u z omawianiem wsi Nawsia
S. K u t r z e b a, Historia ustroju Polski, Lwów 1905, s. 32.
4.K. P o t kań s k i, Pisma pośmiertne, T. 1., Kraków 1922, s. 187, t. II.
Krakow 1924, s. 364.
5 F. B u jak,
Zmiąca, Kraków 1903 s 50
6 J. C z u b e k, Początki i nazwa Z~ko~an~go ("Rocznik Podhalański",
Zakopane-Kraków 1914-1921, s. 57).
3

'. I

,,;;.c

w Beskidzie Śląskim pisze, że owo "Nawsie było pierwotnie CZęSClą
wsi Jabłonkowa, miejscem, w którym spędzano bydło na pastwiska.
Takie ,Nawsie' miała każda wieś" 7.
Nie ma potrzeby cytować kilku dalszych autorów piszących o nawsiu, gdyż powtarzają
oni podane wyżej określenia. Określenia te
są zbyt lakoniczne, nie zawsze zgodne, i właściwie nie wiele wyjaśniają. Podobnie j.est z danymi zawartymi w słownikach. Rzecz ciekawa, że Słownik L i n d e g o tego słowa nie zawiera. Słownik języka
polskiego K a rł o w i c z a, Kry ń s k i e g o i N i e d ź w i e d z k i e g o
podaje: "Nawsie, nawieś, nawsisko. 1. Puste części wsi, służące zwykle za pastwisko; łąka przy drodze; przestrzeń ziemi, będąca wspólną
własnością, znajdująca się między dwoma rzęda61ichałup,
a obejmująca, prócz drogi, jeszcze i pastwisko; pole gminne; pole pod wierzbami wśród wsi. 2. Wieś właściwa. 3. Nazwa niektórych zagród i pól
gazdowskich, położonych zwykle w samej wiosce" 8. Mniej więcej to
samo powtarza współczesny mu Słownik gwar polskich J. Kar ł ow i c z a, dodając do powyższych określeń jeszcze jedno, mianowicie,
że nawsie to "punkt, w którym wieś jest najbardziej sobą, wieś właściwa". Określenia powyższe, jaK widzimy, są wieloznaczne i wyrażają
zapewne nie tylko pierwotną treść tego słowa, ale wszelkie nowsze
przesunięcia jego znaczenia.
Ostatnio Jan G e rl a c h poświęcił nawsiu specjalny artykuł 9.
Jest to pierwsza w nauce polskiej próba wyjaśnienia
nie tyle
pochodzenia, ile charakteru i roli nawsia we wsi staropolskiej zwłaszcza w związku z gosppdarczym zróżnicowaniem ludności wiejskiej.
Gerlach stawia zagadnienie od początku. Niezadowolony z dotychczasowych skąpych i nawet sprzecznych określeń nawsia, stawiaszereg zasadniczych pytań, na które stara się odpowiedzieć przez analizę
przekazów źródłowych. Jest to jednak tylko analiza historycznoprawna, a stąd nie wyczerpująca i właściwie nie rozwiązująca zagadnienia.
Gerlach wychodzi z zasadniczego, przewodniego stwierdzenia, że
nawsie to wspólna własność gromadzka wsi dawnej, o czym świadczyć
mają terminy łacińskie w źródłach: villa communis, planicies communis i exitorium commune. Bardzo ważną jest u Gerlacha próba
lokalizacji tej wspólnej własności gromadzkiej. Autor poszukuje na7 F.
P o p i o ł e k, Historia osadnictwa w Beskidzie Śląskim, Kato'vice 1939, s. 198.
8 J. Kar
ł o w i c z, A. Kry ń s k i i W. N i e d ź w i e d z k i, Słownik
języka polskiego, W-wa 1904, III. s. 211.
9 J. G e r l a c h, "Nawsie" Wspólna własność gromadzka wsi staropolskiej "Czasopismo Prawno-historyczne", t. IV, Poznań 1952,

s, 260-273.

�442
wsia w pobliżu wód zarówno stojących jak i płynących, gdyż one
określały w zasadniczej mierze dawne osadnictwo wiejskie. "W osiedlach wiejskich - czytamy - chodziło głównie o to, aby było blisko
wody. Zwłaszcza rzeki łączą ludzi i wskazują im kierunek łatwiejszego
rozprzestrzeniania
się. Dlatego też do rzeki, potoku, stawu lub ~dzawki wszyscy mieszkańcy wsi mają zapewniony dostęp. Tam me
tylko czerpie się wodę na użytek domowy, ale poi się bydło i konie,
moczy len i konopie, pierze się bieliznę itd.". Z tego słusznego (choć
niewystarczającego)
wiązania nawsia z warunkami
fizjograficznoosadniczymi wynika jego pierwsza cecha, mianowicie, że "w przeważającej ilości wsi rozciąga się ono nad wodami, tak płynącymi - rzekami i potokami, jak i stojącymi - stawami i sadzawkami". Twierdzenie to uzasadnia autor szeregiem cytatów źródłowych. Na ich
podstawie dochodzi do ważnego tu uzupełnienia tej cechy, mianowicie,
że nawsie w wielu wsiach leży w bezpośrednim sąsiedztwie domów
i dróg wiejskich.
"Drugi szczegół charakterystyczny
dla nawsia: z reguły zaliczane jest ono w źródłach do gruntów nieużytecznych (agri inutiles)"
- czytamy dalej. W połączeniu obu cech otrzymujemy, "że nawsie
to mało użyteczne i gorsze grunty położone najczęściej nad rzeką lub
potokiem przepływającym przez wieś lub w jej pobliżu" ... "Stanowiły je tereny nierówne, tu i ówdzie zarosłe krzakami i chwastami,
pełne wzgórków i dołów, zarzucone głazami, często podmokłe lub zabagnione, słowem, tereny bardziej trudne do uprawy". Oto istotne
określenie nawsia, do jakiego doszedł Gerlach w wyniku historycznoprawnej analizy przekazów źródłowych.
Poza lokalizacją Gerlach poświęca resztę miejsca omawianiu historycznej roli nawsia w związku z zawłaszczaniem go przez sołtysów
i bogatych chłopów. Zasadniczy ton rozprawy Gerlacha dotyczył nawsia jako wspólnej własności gromadzkiej, będącej w okresie pokolonizacyjnym pozostałością słowiańskiej wspólnoty terytorialnej. Jako
właśnie pozostałość z okresu wcześniejszego, była ona stale uszczuplana i niszczona przez zawłaszczanie, rozdawnictwo i osadnictwo.
"W ten sposób pisze Gerlach dawna własność wspólna, gromadzka, przechodziła drogą zawłaszczania w indywidualne władanie".
Według Gerlacha "proces zawłaszczania wspólnych niegdyś gruntów
był już w tym czasie (tzn. w okresie pokolonizacyjnym - przyp. J. B.)
dosyć zaawansowany".
Okres kolonizacji średniowiecznej występuje
tu jako zasadniczy zwrot, zapoczątkowujący niszczenie pozostałości
gminnego władania ziemią. Do czasów najnowszych autor wcale nie
sięga, rozpatrując zagadnienie tylko w okresie wsi staropolskiej.

443
2. Z a g a d n i e n i e.

."

".'·1
:.;f
..:J

~:

W wyniku badań Gerlacha wiemy o nawsiu dużo więcej niż dotąd.
Jednak mimo tego trzeba podejść do zagadnienia jeszcze raz od podstaw, nawet zarówno odnośnie genezy, lokalizacji nawsia, jak i jego
roli historycznej. W wyniku bowiem analizy historyczno-prawnej
wiele spraw jest tu bądź nadal niejasnych, bądź w ogóle nie postawionych. Nie wiemy więc nic bliższego o genezie nawsia. U Gerlacha,
jak wiemy, jest ono tylko pozostałością z dawnej terytorialnej wspólnoty wiejskiej. Wynikałoby, że ta pozostałość trwa nadal tylko pod
formą nawsia. Dlaczego jednak ta szczątkowa wspólna własność została nazwana nawsiem? Przecież prócz niego istnieje w czasach nowszych inna jeszcze wspólna własność gromadzka pod postacią pastwisk, nie nazywanych nawsiem, oraz lasów gromadzkich. Dalej, czy
ta wspólna własność gromadzka w postaci nawsia była tylko właściwością wsi staropolskiej i została doszczętnie zagrabiona tak, że w czasach nowszych już jej nie spotykamy? Wreszcie, czy każda wieś staropolska będzie posiadała nawsie, czy też tylko taka (i to każda taka),
która leży nad wodami i posiada w swoim obrębie grunty nieużyteczne, podmokłe itp.?
Odpowiedzi na te pytania nie da analiza historyczna. Poza historyczno-źródłową definicją trzeba koniecznie określić nawsie osadniczo,
to znaczy związać je z typami kształtów osad wiejskich i z ich ustrojem gruntowym, czyli z rozplanowaniem osad wiejskich. Jeżeli wszystkie wsie dadzą się morfologicznie uszeregować w pewne typy oraz
związać z określonymi ustrojami gruntowymi, to powstaje zasadnicze
pytanie, czy nawsie wiąźe się z każdym kształtem i każdym ustrojem
gruntowym, czy tylko z niektórymi - i jakimi? Jeżeli uda się nam
nawsie w ten sposób określić i zlokalizować, wówczas mapa rozplanowań wsi będzie zarazem odpowiedzią na pytanie o geograficznym jego
zasięgu.
Zagadnienie nawsia trzeba będzie zatem rozpatrywać z kilku stron.
Zgodnie z powyższym trzeba przede wszystkim określić je osadniczo
przez omówienie wszystkich zasadniczych typów morfologicznych osad
wiejskich. Trzeba tu posłużyć się zarówno materiałem kartograficznym, jak też historyczno- i geograficzno-osadniczą literaturą. Określone osadniczo nawsie będzie mogło stanowić podstawę wyjściową do
analizy ogólno-historycznej jego genezy, roli i zmian, tak jak one
nam się ujawnią w źródłach historycznych. Trzeba będzie prześledZIĆ
specjalnie rolę nawsia we "wtórnych" procesach osadniczych, to jest

�445

444
takich, które zaszły w obrębie już ukształtowanego typu wsi t8. Te
wtórne procesy osadnicze, na które dotąd nie wystarczająco zwrócono
uwagę, odzwierciedlają w sobie dzieje zmian struktury agrarnej wsi
oraz wiążą się z większością procesów gospodarczych wsi nowożytnej.
Rola nawsia - jak zobaczymy - będzie tu klasyczna.
Wychodząc z faktu, że nawsie spotyka się w szczątkowych formach
we wsiach dzisiejszych, przytoczymy w końcu jeszcze opis nawsia
w jednej wsi na podstawie badań socjograficznych.
3. N a w s i e jak o el e m e n to

s a d n i c z y.

Nawsie, trzeba to z góry stwierdzić, jest określonym elementem
dawnego osadnictwa wiejskiego, gdyż występuje jako organiczna część
osad pewnych typów. Jest to poza tym - jak już wiemy - wspólna
własność gromadzka, powstała przez wydzielenie pewnych gruntów
od podziału między osadników celem wspólnego korzystania z niej.
Jako takie zatem, nawsie nie może być wynikiem spontanicznego rozwoju osadnictwa wiejskiego, ale musi być urządzeniem planowym,
a więc powstałym bądż wraz z założeniem, bądź tworzeniem się wsi
według z góry wytyczonego planu. Chcąc zatem uchwycić genezę nawsia jako elementu osadniczego musimy równocześnie rozpatrywać je
w całym kontekście warunków osadniczych i techniki osadniczej danego etapu rozwoju osadnictwa wiejskiego.
Gdy stwierdzimy poza tym (patrz niżej), że osadnictwo nowożytne
nawsia nie stwarza, dalej, że nie występuje ono zarówno w dawnym
jak i nowym osadnictwie rozproszonym (osadnictwo jednodworcze,
przysiółkowe, rzędowe, szeregowe itd.), to wysuwają się tu trzy
aspekty rozważań:
1. nawsie, będąc elementem określonego etapu osadnictwa wiej'skiego, musi być w jakiś sposób związane z techniką osadniczą,
z poziomem rozwoju sił wytwórczych i sposobem gospodarowania, skoro pewne tereny pomija się przy podziale gruntów i pozostawia do wspólnego używania;
2. nawsie, jako część areału ziemi danej wsi, położone w zasadzie
w środku osady, musi stać w jakimś stosunku do układu gruntów wiejskich. Jest więc elementem ustroju gruntowego osady
i w związku z tym ustrojem trzeba je rozpatrywać;
tO Wtórne proceSy osadnicze dotyczą nie tylko nawsia,
ale także powstania i wzrostu przysiółków na terenie osad już istniejących. Jest to już
zagadnienie odrębne.

3. jest ono wreszcie - rzecz oczywista - przez swe centralne
położenie organiczną częścią kształtu osady ono po części
wyznacza ten kształt i samo z kolei jest przez ten kształt wyznaczone. Sam zaś kształt osady jest, przynajmniej w jego pierwotnej postaci, wynikiem zarówno sposobu gospodarowania,
ustroju gruntowego, jak i wreszcie warunków fizjograficznych
na pewnym etapie rozwoju sił wytwórczych.
Podejdźmy do zagadnienia wpierw od strony ustroju gruntowego
i kształtów osad 11. Pod ustrojem gruntowym rozumiemy - z grubsza
biorąc - układ przestrzenny parcel gruntowych jako jednostek uprawowych i własnościowych ludności danej osady. Sredniowieczna praktyka osadnicza i technika rolna wypracowały kilka takich ustrojów
gruntowych. Zasadnicze z nich to: ustrój niwowy, łanowy (łanów
leśnych) i pasowy 12. Okazuje się, że z danym ustrojem gruntowym
11 Będziemy tu używali terminologii kształtów wsi opracowanej przez
B. Z a b o r s k i e g o w pracy: O kształtach wsi w Polsce i ich rozmieszczeniu -' "Prace Komisji Etnograficznej P.A.U.", Kraków 1926. T.erminologia ta jest u nas na ogół przyjęta, chociaż, jak zobaczymy, nie zawsze
adekwatna.
Konieczne są tu pewne zastrzeżenia. Mówiąc o kształtach wsi będziemy
brać pod uwagę tylko zasadnicze typy, pomijając dla uproszczenia szereg
form przejściowych. Pomijamy tu również szerszy aspekt geograficzny z"'
gadnienia. Artykuł niniejszy, choć porusza wąskie zagadnienie, ma charakter szkicowy, zarysowujący tylko całość zagadnienia. Jest ono bowiem tego
rodzaju, że chcąc na nie w pełni odpowiedzieć, trzeba by w każdym wypadku wsi danego typu wiązać dane historyczne z kartograficznymi oraz
SpeCjalnymi badaniami terenowymi, a to jest niewykonalne. zastosujemy
tę metodę przykładowo tylko do jednego typu wsi.
t2 Odnośnie bliższych szczegółów ustroju
gruntowego odsyłam do literatury: K. D o b r o w o l s k i, NajstarSIZe osadnictwo Podhala. Badania
z dziej. spał. i gospodonr 20, Lwów 19~5;T e n ż e, Dzieje wsi Niedźwiedzia
w pow. limanowskim etc., Lwów 1931; T e n ż e, Najstarsze kształty wsi
polskiej. Spraw. z czyn. i pos. P.A.U. t. XXXIII 1928,nr 3, s. 6-8. P o tkań s k i K., Pisma pośmiertne.,t. I, II, Kraków 1922-1g24. Wiązanie kształtów
osad z ich ustrojem gruntowym znajdujemy pierwszy ~az szerzej omówione
w pracy W. E b e r t a, Landliche Siedelformen im deutschen Osten, Berlin 1936.Z wyróżnionych przez niego 9-ciu typów układów gruntowych na
uwagę zasługują tu trzy, pochodzenia średniowiecznego: układ niwowy
(Gewannfluren), dalej układ, który tu (w braku bliższej u nas terminologii) można nazwać pasowym (Gelangeiluren), oraz ustrój łanów leśnych
(gereihte Hufen) (o. c. s. 42). D ob r o wo l s k i wyróżnia w Małopolsce
trzy podstawowe formy układu gruntów w średniowieczu: niwowy, łanów

�447

446
osadnictwa dawnego dadzą się związać niektóre tylko kształty osad.
Rozpatrzmy niżej typy najważniejsze, szukając warunków osadniczych
dla powstania nawsia.
'Podane wyżej ogólne stwierdzenia pozwalają na wyłączenie z góry
kilku typów osadnictwa, przy których nawsie istnieć nie mnże. Do tych
zaliczają się oczywiście osady jednodworcze (samotnicze) niezależnie
od tego, czy powstały one spontanicznie, czy planowo oraz niezależnie
od czasu ich powstania. Nawsia mieć nie mogły zarówno jednodworcze osady słowiańskie z 'szachownicą gruntów 13, rozrzucone wsie olęderskie XVI-XVIII w. z blokowym układem pól, czy też z takimże
układem nowoczesne rozsiane wsie komasacyjne.
Trudno jest również wiązać nawsie z małymi formami osadniczymi
typu przysiółkowego, z właściwym sobie blokowym czy blokowo-pasowym układem gruntu 14. Nie będziemy zasadniczo mieć także nawsia
w osadach większych o planowym układzie, ale nowszego pochodzenia. Chodzi tu w pierwszym rzędzie o powstałe w wyniku nowoczesnego osadnictwa, parcelacji i komasacji wsie szeregówki. Jedyną
wspólną przestrzenią będiie tu biegnąca środkiem osady prosta szosa,
przy której stoją regularnie ułożone zabudowania z przylegającymi do
nich prostopadle pasami pól. Sprawa to zresztą ogólna: nowoczesne
twory osadnicze mają tę szczególną cechę, ,że niezależnie od tego, czy
leśnych i (nie wiadomo bliżej co określający) system zwartych gospodarstw
bez z góry powziętego planu. (Dzieje wsi N., s. 7).
W związku z interesującymi nas tu zagadnieniami należy wymienić
jedną jeszcze pozycję, mianowicie pracę T a d e u s z a L a l i k a, pt. Pr7.e. gląd badań nad historią rozplanowania osad wiejskich w Polsce. Instytut Architektury i Urbanistyki, zeszyt 11, Warszawa 1953, skrypt powielany. Jest to bardzo pożyteczny krytyczny przegląd kompletnej literatury
tego zagadnienia. Niestety z pracą L a l i k a mogliśmy się zaznajomić. dopiero po napisaniu niniejszego artykułu.
13 Osadom jednodworczym przyznaje się na ogół chronologiczne pierwszeństwo. Por.: O. B a l z e r, Chronologia najstarszych kształtów wsi słowiańskiej i polskiej, "Kwart. hist.", 24, 1910; P o t kań s k i, o. c. I, s. 214.
Podobną pierwotność na terenie Litwy wykazuje H. Ł o w m i a ń s k i,
Przyczynki do kwestii najstarszych kształtów wsi litewskiej, Wilno 1930.
ZQb. też: A F i s c h e r, Etnografia dawnych Prusów, Gdynia 1937, s. 19.
Ił W. E b e r t, Landliche
Siedelformen, s. 15. Z wyróżnionych przez
Eberta typów przysiółków na uwagę zasługuje ze względu na pewne podobieństwo do wsi okolnicy przysiółek placowy. Przysiółki są zazwyczaj
nowszego pochodzenia i trudno oczekiwać, aby plac przysiółkowy pełnił
rolę nawsia, pomijając już to, że, jako na przysiółku, nie mógł się w ogóle
nazywać nawsiem.

powstają jako skupione czy rozsiane, nie stwarzają wspólnej własności
gromadzkiej, a więc i nawsia 15.
Z układem niwowym wiążą się ulicowe i placowe kształty osad 16,
a więc takie, w których szeregi domów nie ciągną się wzdłuż całego
obszaru wiejskiego lecz są zgrupowane w formie ulicy, ulicy z placem
pośrodku (owalnica), lub zespołu ulic (wsie wielodrożne), zazwyczaj
w środku terenu wsi. Układ niwowy ma tę szczególną właściwość, że
posiada wspólne pastwiska i lasy, co łącznie z przymusem niwowym
stwarza z całej osady silny związek gospodarczo-społeczny, czego brak
np. we wsiach łanów leśnych 17.
U l i c ów k i wykazują dwie formy: z placem pośrodku i bez niego.
Ulicówki bez środkowego placu' ze względu na swój kształt nawsia
posiadać nie mogą. Ze względu jednak na niwowy układ gruntów, pozwalający na istnienie wspólnych pastwisk powstaje pytanie, czy możemy tu znależć taką wspólną gromadzką przestrzeń, która ze względu
na swe położenie tuż przy osadzie mogła pełnić podobne funkcje
(wspólny wygon, dostęp do wody, miejsce dla biedoty wiejskiej itp.).
Odstępując od ścisłego trzymania się zakresu zagadnienia wyznaczonego etymologią· słowa "nawsie" (w środku wsi), należy tę ewentualność rozważyć.
Ulicówki, jak wiadomo, należą do naj starszych kształtów wsi słowiańskich. Posiadały one pierwotnie bezładną szachownicę pól, która
z czasem, a zwłaszcza w okresie tzw. kolonizacji na prawie niemieckim została przeorganizowana na planowy, niwowy układ gruntowy 18.
Typ ten dominował w osadnictwie niemieckim na ziemiach słowiańskich w XVIII i XIX w. 19, jest zresztą w ogóle dość rozpowszechniony
na ziemiach wschodnio-słowiańskich 20. Czysty typ ulicówki odznacza
się długością do 2 km, rzędy zabudowań (jedno- lub obustronnych)
stoj ą zwarcie przy drodze, przy czym całe osiedle nie ciągnie się
1:; Wiąże się to m. in. z nowym sposobem gospodarowania, pozwalającym na uniezależnienie się w dużej mierze od warunków fizjograficznych,
zwłaszcza od naturalnych zbiorników wody. Brak nawsia w osadnictwip.
nowoczesnym jest zagadnieniem szerszym, którego tu nie sposób rozwinąć.
ts E b e r t, o. c., s. 40.
17 D o b r o w o l s k i, Dzieje wsi N., s. 15.
18 Fr. B u jak,
Studia nad osadnictwem Małopolski. "Rozpr. wydz.
h.f.AU." 47, Kraków 1905, s. 335.
19 R. M a r t i n y, Die Formen der landlichen Siedlungen in der Provinz Posen. "Zeitschr. d. Hist. Ges. fUr d. Provo Pos.", 28, Poznań 1913,
s. 25-26; E. B o e h m, Das Deutschtum u. seine kulturgeogr. Leistung etc.,
Lipsk 1942, S. 66-67; A P e i s s l e r, Deutsche Siedlungen in Syrmien
Lipsk 1942, s. 23-25.
'
20

Z a b o r s k i, o.

C;., S.

46.

�449

448
wzdłuż całego obszaru gruntów, lecz jest skupione w jego środku.
Dawne ulicówki lokowały się zazwyczaj w pobliżu rzeki lub zbiornika
wody. W związku z rozwojem techniki, głównie budownictwa studzien, można zauważyć uniezależnianie się tych wsi od wody; wsie
lokują się na pagórkach lub na suchej płycie 21. Można tu z dużym
prawdopodobieństwem przyjąć jako zasadę, że ulicówki nowsze, lokowane niezależnie od wód, posiadały wszystkie grunty w pobliżu osady
rozmierzone, czego nie można twierdzić o starszych ulicówkach położonych w pobliżu wód, czy na terenie geograficznie i gospodarczo
przejściowym. Tutaj można zauważyć w sąsiedztwie zabudowań nie
podzielone płaty pastwiska czy w ogóle gruntu gminnego, mogące
'tworzyć, powiedzmy, "nawsie boczne". Jako prawdopodobny przykład można podać opracowaną przez K. D o b r o w o l s k i e g o wieś
Krauszów na ,podhalu 22. Takie nawsie, leżące z boku osady, znamy
w kilku ulicówkach Małopolski.
21 S e ring
- von D i e t ze, Agrarverfassung der deutschen Auslandssiedlungen in Osteuropa, Bd. I, Berlin 1939, passim; B o e h m, o. c., 67;
M a r t i n y, Die Formen, s. 25.
22 D o b r o w o l s k i, Najstarsze osadnictwo Podhala, s. 24-40.
Krau'BZÓW jest ulicówką o dawnym ustroju niwowym. Na ma'pie widzimy osadę
położoną na jednym brzegu Czarnego Dunajca u skraju trzech niw. Inter~sowałaby nas tu najwięcej niwa XVII, leżąca nad Dunajcem naprzeciw
wsi a u podstaw niwy I i III oraz niwa III. Wobec widocznegopodziału niw
sąsiednich obie mogły stanowić jedyny teren dla nawsia. Istotnie, częśĆ
piwy III tuż przy domach stanowi pastwisko gminne (870 sążni) oraz gaje
gminne i pastwisko (2 m 75 s.). Większośćniwy III należy do dworu. A' jest
:tc.teren między wsią, potokiem a Dunajcem. Wymieniona niwa XVII jest
tzw. niwą domową, z której jednak tylko część została zabudowana (lewy
brzeg Dunajca), reszta stanowi pastwisko gminne. Czy można tę resztę niwy
domowej uważać za nawsie "boczne"? W pracy Dobrowolskiego nie znaj.dujemy na to odpowiedzi.
Możemy tu dodać dalsze dane świadczące a położeniu nawsia z boku
osady: W r. 1554 Mikołaj Biberstein alias Bojszowski właściciel Starej
Wsi i Jan Rajski właściciel sąsiednich Dańkowic w Księstwie Oświęcim,skim przeprowadzają podział lasu między siebie. Obie wsie leżą nad tym
samym potokiem wpadającym do Wisły. Otóż dzielony las dotyka bezpo'średnio nawsia. Czytamy oto, że "lasy zaczynają się od nawsia dankowskiego i ciągną się przy granicy bestwińskiej aż do Wisły, a brzegiem od
'Wisły aż do granicy jaj'Szowskiej (Jawiszowice - przyp. J. B.) a od
granicy jajszowskiej aż ku nawsi dankowskiej powyżej i wedle nowego
'stawu spólnego... ". Można wnioskować z treści dokumentu, że nawsie to
~eży między Dankowicami a Starą Wsią, a więc poza jedną i drugą wsią
i tuż pod lasem. Być może, jest ono pozostałością pierwotnej osady obej.mującej obie wsie, o czym świadczyłaby nazwa Stara Wieś. (Dokument

O istnieniu nawsia w ulicówkach świadczą dane źródłowe do wsi
śląskich przytoczone przez A. M e i t z e n a. Wieś Czechnica k. Wrocławia jest wg. mapy ulicówką, położoną na lewym brzegu Olawy
w niedalekiej odległości od Odry. Zródła z 1610 r. wykazują, że część
nawsia (Dorfanger, Dorfau)' nadaje klasztor gminnemu pastuchowi za
określone powinności roczne. Świadczy o tym też przywilej dla karczmarza 0?3.
Te przykłady wskazywałyby, że ulicówki posiadały nawsie wówczas, gdy przy położeniu w dolinach rzecznych lub na terenie geograficznie i gospodarczo przejściowym, wieś posiadała wspólne grunty
gromadzkie. W wyznaczaniu nawsia w tym typie na czoło zdają się
wysuwać wyżej podane warunki terenowe, gdyż pastwisko gminne
mogłoby w innych warunkach fizjograficznych leżeć z dala od wsi.
W ogólności jednak stwierdzić należy, że n'awsie nie jest organicznie
związane z osadami ulicowymi.
Jaką rolę pełniło nawsie ulicówki w żydu ludności tego typu wsi
wydaje się zależeć od tego, czy oprócz niego posiadały one wspólny
plac gminny w środku osady. Ulicówki z placem pośrodku są dość
często spotykane 24. Na takim placu mieścił się zazwyczaj kościół, nieten jest sporządzoną w końcu XVIII w. lub z pocz. XIX w. kopią. Znajduje się ona w posiadaniu prof. St. S z c Z o t ki).
Ciekawe, że w końcu XIX w. nawsiem nazywały się niektóre role
i łąki. Np. o wsi Biadoliny Radłowskie w pow. brzeskim w Małopolsce
w związku z nazwami miejscowymi, pod nagłówkiem "role" czytamy: "Nawsie, bo leży poza wsią i ciągnie się ku granicy gmin Perła i Biadoliny
Szlacheckie na zachód ... " itd. Zaś pod nagłówkiem "łąki" podobnie: "Nawsie (jak wyżej) znajduje się w tym samym położeniu". (K. M a t y a s,
Ludowe nazwy miejscowe w pow. brzeskim w Galicji, "Lud", T. I. Lwów
1895. s. 127).

Wydaje się, że w ostatnim wypadku mamy do czynienia z przesunięciem nazwy na oznaczanie innego przedmiotu. Podobnie we wsi Bronisz6w
spośród sześciu niw, na jakie podzielono ogół pól ornych w katastrze z r.
1786, jedna z nich nazywa się "W nawsiu". - Zob. J.. Fierich,
Broniszów, wieś powiatu ropczyckiego. Warszawa 1933, s. 29.
23 A. M e i t·z e n, Urkunden schlesischer Darfer zur Gesch. Hind!. Verhiilt. u. d. Flureinteilung insbesondere, Wrocław 1863, s. (44), 183, 184-185.
Nawsie boczne wydaje się być na terenie Śląska i Niemiec częste. We
wsi Krzeczyn w pow. oleśnickim nawsie ("Anger", "Aue") leży w niwie
dworskiej obok wsi. T'akże poza Śląskiem pojęcie "Anger" jest w tym znaczeniu znane. Np. na mapie wsi Panalte, pow: Calbe "Anger" leży "ausserhalb des Dorfes am Bach". Ciekawe, że w Środkowej Saksonii ."Anger"
leży najczęściej poza wsią a środkowy plac wiejski nazywa się tam "Dorfgarten". - Zob. H. S c h l e n g e r, Formen landlicher Siedlungen in Schlesien, Wrocław 1930, s. 59-60, przypis.
u Martiny, o. c., s. 33-34; Dobrowolski Najstarsze osadnictwo,s. 44.
29

�450
kiedy cmentarz, czasem staw, a nawet domki chałupników, zależnie
zresztą od tego, jak duży był ten plac. Taka ulicówka jest np. panującą formą dawnego osadnictwa w pow. świdnickim ~5. W osadnictwie
austriackim XVIII i XIX w. taki plac tworzono specjalnie jako miejsce
zbiórki ludności całej osady ("Appelplatz") 26. Każda wieś zresztą musi
mieć jakieś miejsce, w którym mogłaby się w pewnych okolicznościach
(uroczystości, zabawy itp.) spotykać cała ludność. W braku takiego
placu środkowego rolę tę pełnić musiało nawsie, choćby leżało z boku
wsi. W braku jednego i drugiego całe życie zbiorowe wsi musiało
koncentrować się w ulicy wiejskiej 27.
W związku z charakterystycznym placem wiejskim dotykamy szeroko dyskutowanego
a niezmiernie ciekawego kształtu wsi tzw.
o k o l n i c y. Jest to również jeden z naj starszych typów wsi osadnictwa
zachodnio-słowiańskiego.
Jako wieś planowana, będąca połączeniem
od razu kilku zadań - mieszkania, obrony, centralnego punktu życia
gospodarczego i społecznego całej osady - w swoim założeniu musiała mieć w środku wsi wolny plac. Mieścił się na nim staw dla pojenia bydła, tam pozostawiano bydło na noc itp.28. Spośród polskich
autorów piszących o tej wsi tylko P o t kań s k i nazywa taki plac,
jaki znalazł w Starej Wsi w Puszczy Radomskiej, nawsiem 29, inni
mienią go tylko placem. U G e r l a c h a zarówno plaJe okolnicy jak
i ulicówki nie mieści się w jego pojęciu nawsia. Wydaje się jednak,
że między określonym przez niego nawsiem a placem okolni,cy czy ulicówki istnieje tylko różnica stopnia wielkości a nie jakości 30. Jako
25 M. T l' e b l i n, Beitrage zur Siedlungskunde im ehemaligen Ftir!ltentum SChweidnitz. "Darstell. u. Quellen z. schles. Gesch." Bd. 6, Wrocław 1908, s. 59-60. Wśród ulicówek autor odróżnia ulicówki wąskie i szerokie, te ostatnie właśnie z większym placem pośrodku.
28B o e h m, o. c., 65.
27Taki typ wsi mamy np. w pracy G. J e n s c h'a, Der Siedlungs- und
Wirtschaftsraum der Gemarkung Steinbach, Berlin 1941. Tutaj w tyle za
stojącymi przy ulicy domami leżały ogrody, za nimi płoty oddzielające je
od p6l, tak że "alles Leben wird damit in die Dorf5trasse gedrangi" (s. 47).
28B a l z e r, Chronologia, s. 385.
29P o t kań s k i, Pisma, I, 187. Podobny plac w środku wsi choć innego typu P e l' s o W s k i nazywa również nawsiem. Zob. Osady na prawie
ruskim, polskim, niemieckim i wołoskim w ziemi lwowskiej, Lwów 1927.

s. 68, 81, 84, 85.
30 Nawsie okolnic nie mogło odegrać roli historycznej, jaka ujawnia
się w źródłach historycznych odnośnie nawsia innych typów wsi, a to
z dwóch powodów: było ono, po pierwsze, małe i tak niezbędne, jak plac
targowy w mieście, że nie mogło być przedmiotem sporów o zawłaszczenie.

451
wskazówki możemy tu zresztą użyć literatury czeskiej. Tam środkowy
plac okolnic określany jest mianem nawsia (naves) 81.
Z punktu
widzenia nawsia w i e lo d r o ż n i c e przedstawiają
różny stan, niekiedy podobny jak okolnice i ulicówki z placem. Często
zresztą wsie wielodrożne powstawały z rozbudowania i rozrostu tego
typu osad. Fr. P e I' s o W s k i powtarza za O. S c h l i.i t e r e m możliwość rozwoju osady wielodrożnej &lt;zwanej przez niego za L e n c e w ic z e m kupową) z okolnicy przez degenerację pierwotnych form 32.
Przypuszczenie potwierdza analizą pięciu wsi zachodniego Podola.
Takie wsie będą miały zawsze w środku charakterystyczny plac, podobnie jak rozbudowane owalnice 33. Częstym zjawiskiem było powstanie osad wielodrożnych z osad jednodworczych 34. Wsie wielodrożne
Podola wywodzą się także z ulicówek słowiańskich, z osad łanów leśnych, a nawet z osad łęgowych 35.
Zależnie od genezy i warunków
fizjograficznych
mielibyśmy
z punktu widzenia nawsia trzy typy osad wielodrożnych. Pierwszym
będą osady z placem pośrodku. Sieć zabudowanych dróg wykazuje
tu ośrodek centralny w formie placu, od którego rozchodzą się drogi
boczne. Można tu poszukiwać nawsia leżącego z boku osady, bowiem
wsiom wielodrożnym właściwy jest również niwo wy układ gruntu
z wspólnymi pastwiskami gminnymi. Istnienie takiego nawsia trudno
by pogodzić z dośrodkowym kształtem osady, bowiem nawsie musi być
dla niej czymś ośrodkowym. Tymczasem w takiej kupowej osadzie
powstaje na jej obwodzie coś w rodzaju peryferii. Taka osada wykorzystuje zazwyczaj dogodne warunki terenu (położenie nieckowe),
pozwalające na rozbudowywanie się we wszystkich kierunkach. Z możliwością nawsia u wylotu którejś z ulic należałoby się liczyć wtedy,
gdy osada wielodrożna leży na pasie granicznym dwóch stref fizjograficznych i gospodarczych (np. wyższe grunty uprawne i niżej połoPowtóre dlatego, że samych okolnic w Polsce mieliśmy bardzo mało. Z ab o r s it i, zainteresowany tym niewątpliwie najciekaWlSzym typem wsi,
wyliczył imiennie wszystkie okolnice w Polsce jakie znalazł. Było ich 35.
(o. c., s. 38-39). A. M e i t z e n, na 400 wsi śląskich znalazł tylko 3 okolnice.
iUrkunden, s. 104).
a~W. D a w i d e k, Zalidneni, spoleenost, kultura splJ.lenopbficska,
Praga 1939.
32 P e r s o w s k i, Osady, s. 28 i n., 52.
33 T a m ż e, s. 34. passim.
34 Wykazuje to D o b r o w o l s k i na
przykładzie wsi Niedźwiedzia,
s. 13. Archaiczną częścią osady było tu skupienie kilku domostw, w zasadzie jednodworczych, "bez regularnego planu, z rodzajem placu pośrodku",
z którego rozwmęła się osada nieregularnie skupiona.
35

29*

P e r s o w s k i, o. c., s. 28 i n.

�453

452
żon e pastwiska czy łąki). Wówczas jednak zatraca się koncentryczność
osady i znaczenie środkowego placu.
Drugim typem będą wielodrożnice chaotyczne bez ośrodka centralnego, rozbudowane przy bezładnych drogach. Zależnie od warunków
fizjograficznych wsie te otoczone są bezpośrednio uprawnymi polami,
bądź też leżą na granicach dwóch jak wyżej stref.
Trzecim typem będą wielodrożnice
rozrzucone
(kupowo bezkształtne), powstałe z rozrostu osad jednodworczych. O ile wieś ta nie
przeszła późniejszych pomiarów i regulacji, właściwa jej bezkształtność z kompleksem małych, krętych uliczek oraz bezładną szachownicą
gruntów, wyklucza możliwość nawsia.
Na ogół biorąc nawsie nie wiąże się organicznie z formami osad
wielodrożnych ze względu zarówno na ich kształt, warunki fizjograficzne, w jakich zazwyczaj te osady leżą, a także pomiary gruntów.
IPodobnie ma się sprawa z rzędówkami
jako wsiami już
o układzie typowo pasowym, ale nowszego pochodzenia. Powstałe
w wyniku osadnictwa tzw. olęderskiego XVI-XVIII
w. rzędówki bagienne miały układ regularny, podobny do ulicowego. W tych wsiach
"role gospodarstw wchodzących w skład osady nizinnej - pisze Wł.
R u s i ń s k i - składały się z szeregu podłużnych zagonów biegną'cych prostopadle do brzegu wód czy mokradeł. Taki pas roli zaczynał
się w miejscu naj niższym, przy zbiorniku wód, i ciągnąc się w górę
zbocza, kończył się już na miejscu suchym, wzniesionym wyżej".
Tutaj dopiero biegła droga, przy której stały zabudowania 36. Wynika
z tego, że całość gruntów, a zatem i te, które mogły stanowić nawsie
(grunty naj niżej położone), zostały tu rozmierzone między osadników.
Podobnie było w rzędówkach litewskich powstałych w wyniku pomiary włócznej XVI w., w których pod zabudowania nie wyznaczono
specjalnych gruntów. Wskutek tego musiały się one mieścić na wydzielonych pasach gruntu przynależnych do osadników, tzw. rezach 37.
Rzecz jasna, że wspólną była tu tylko ulica =droga. Możemy jednak
znaleźć wypadki, kiedy w rzędówkach bagiennych wraz z rozwojem
wsi i osuszaniem bagien tworzyło się coś w rodzaju nawsia. Przykładem tego są zmiany, jakie zaszły w rzędowej wsi bagiennej, Szumecza nad Sawą w Slawonii, w czasie od 1870-193738 (zob. szkic).
WI. R u s i ń s k i, Osady tzw. "Olędrów" w dawnym woj. poznańskim.
"Prace Kom. Atlasu Rist. Pol.", z. V, Poznań-Kraków 1939-1947, s. 56.
Zob. podobny opis u M a a s a, Die Formen, s. 28.
37 Ł o w m i a ń s k i, Przyczynki, s. 21-29.
3S B o e h m, Das Deutschtum, s. 64 i fotogr. 14. Jednorzędowa z po36

czątku wieś nie tylko zagęściła się po jednej stronie wody, ale powstał
także drugi rząd zabudowań po drugiej stronie, leżące zaś w środku bagna

Rzędówki, jako wsie pochodzenia nowszego, nie będą w istocie swej
struktury i ustroju gruntowego związane z nawsiem.
Przechodzimy do kształtów z podłużną przestrzenią wzdłuż wsi.
Chodzi tu o dawne kształty osad, jak owalnice i typy przejściowe
(widlica i ulicówka, powstała z przedłużenia owalnicy). Mają one
zarówno niwowy jak i pasowy układ gruntów. Są to, powiedzmy
z góry, osady o typowym nawsiu.
O wal n i c e .i o wal n i c e u l i c o w e (Angerdorf,
Strassenangerdorf),
te ostatnie będące tylko przedłużeniem
owalnicy, są
wsiami pochodzenia średniowiecznego. Na Ziemi Lubuskiej powsta-

'I

~~~~F

-,."

"

~L:]~~bA;
NOV.

~~~~~

• _

•••

"

pou.

Ryc, L Szumecza. Przekształcanie rzędówki 1870-1937

••

'.

.

wg E. Boehma.

wanie ich nie sięga poza połowę XVI w. 38. Nie spotyka się ich również
w nowszym osadnictwie Śląska 40.
Typowa owalnica to wieś "w kszta:łcie wrzeciona, złożona z dwu
gęsto zabudowanych
łukowatych
ulic wypukłych,
długości od
0,5 do 2 km, między którymi znajduje się wolny plac, staw lub cmentarz, albo kościół, lub inne zabudowania" 41. To wieś spokrewniona
z okolnicą zarówno podobieństwem kształtów, planowością zabudowań,
nawet czasami obronnością, jak też podobną jak tam rolą placu
zamieniły się na (wspólne?) pastwisko (Anger), a więc ha coś w rodzaju
nawsia. Trudno powiedzieć, czy wypadek powyższy był częsty.
38 St. Z a j c h o w s k a, Owalnica, typ starej wsi między Łabą a zachodnią granicą Pomorza Mazowieckiego. "Przegląd Zachodni" 1950,
nr 9v'10.
40 K. M a y d e ll,Die
landlichen Siedhmgsformen Nordwestschlesiens.
Heimat und Volk, Festschrift etc. Brno itd., 1937, s. 453.
41 Z a b o r s k i, o. c., s. 39.

�454
w środku wsi. Jest on tu jednak większy niż w okolnicy. Stanisława
Z a j c h o w s k a, która zbadała niedawno wsi tego typu w Ziemi Lubuskiej, pisze, że na tym placu mieści się "jeden lub kilka stawów,
szkoła, kuźnia, urząd gminny, czasem kilka zagród, a na najwyższym
miejscu kościół. Czasem zabudowanie wewnętrznego placu ogranicza
się tylko do kościoła, czasem znajdują się tu tylko stawy" 4I!. Jest to
bez wątpienia nawsie, choć autorka tego tak nie nazywa. Place owalnic
Podola nazywa P e r s o w sk i nawsiem. W literaturze niemieckiej
Anger lub Au (Aue), w czeskiej również naves 43. Charakter tej prze42 Z a j c h a w s k a, o. c., s. 298. Klasyczny wygląd i zabudowa nawsia
na Ślą::lkuwygląda wg S c h l e n g e r a następująco: ,,'" kleinere Gehofte
und allein&amp;tehende Hauser liegen mehr oder weniger regelmassig auf dem
Anger ... Auch die gewerblichen Grundstiicke, wie Dorfschmiede, Stellmacherei, Backerei, Kram- und Gastwirtschaft haben hier inmitten der
Siedlung ihren Platz gefunden. Schule, Gemeinde-, Armen- und Spritzenhaus, iiberhaupt alle dem offentlichen Gemeindeleben dienenden GebaUde
stehen auf dem Anger. Dazwischen liegen noch sauber umzaunte Obstund Gemiisegarten und im Schatten grosser Linden und Dlmen die Ehrendenkmaler der Gemeinde. Dieses Gewirr von Hausern und Garten wird
von der Dorfkirche iiberragt, die manchmal von dem ummauerten Friedhof umgeben ist ... " S c h l e n g e r, Formen, s. 70-71.
43 Owalnice były typem powszechnym w osadnictwie Pomorza, Poznańskiego i Śląska Dolnego, jak zresztą w ogóle w osadnictwie słowiańskim na wschód od "Limes Sorabicus". (Z a obo r s k i, o. c., s. 40-41).
W Niemczech uważano owalnicę początkowo za słowiańską (np. M a r t i n y
nazywa ją "slavisches Langdorf oval"). Nowsi uczeni, zachwyceni jej piękną
i celową formą, usiłują dowieść jej germańskiego pochodzenia z okresu
wczesnej kolonizacji niemieckiej (E b e r t, o. c., s. 25, M e y d ell, o. c..
s. 433).
Można tu 'dodać, że w literaturze niemieckiej S c h l e n g e r ustalił
nową, formaHstyczną zresztą, typizację kształtów wsi śląskich na podstawie dwóch zasadniczych kryteriów: właśnie przestrzeni wewnętrznej
i ustroju gruntowego (Flur). Z okresu kolonizacji na prawie niemieckim
wyróżnia trzy typy: wieś nawsiową (Angerdorf), ulicową (Strassendorf)
i wieś łanów leśnych (Waldhufendorf). Pierwsze dwa typy wyznacza zasadniczo przestrzeń wewnętrzna ws:1,trzeci zaś ustrój gruntowy. A znów
wg kształtu nawsia odróżnia cztery podtypy osad nawsiowych: podłużne
(Lanzettangerdorf), owalne, czworokątne 1 trójkątne. - S c h l e n g e r, Formen, s. 106-107, 61-62.
Takich wsi nawsiowych znalazł Schlenger na Śląsku ok. 500, z tego
ok. 350 prawa niemieckiego. Wsie te są wg niego typowe dla osadnictwa
średniowiecznego. -:- T a m ż e, s. 141, 84.
W związku z nawsiem owalnicy trzeba stwierdzić, że na północnych
środkowych terenach Polski, gdzie owalnice są częste, słowo nawsie nie

455
strzeni przebija wyrazme ze szkicu typu tej wsi, jaki znajdujemy
w pracy A. M e i s n e r a o osadnictwie niemieckim w Sudetach i Karpatach Zachodnich 44. Przez środek owalnicy płynie potok, po obu jego
stronach leżą pastwiska lub łąki, na nich domy chałupników, a dopiero poza obu drogami mamy zabudowania chłopskie (zob. szkic). Ta

p O L A

p O L A
c
i1t-------------I

Ryc. 2. Szkic schematyczny owalnicy wg A. Meisnera.
wieś będzie typową osadą z nawsiem je posiadała.

i każda wieś tego typu będzie

jest używane na ich określenie, nie ma też wzmianek o nim w żródłach
historycznych. Nie wiemy, do jakich terenów odnoszą się dane zawarte
w "Słowniku języka polskiego" J. Kar ł o w i c z a. Określenia są tu całkowicie zgodne z charakterem przestrzeni, o której mówimy. Dane do nawsia w "Słowniku gwar polskich" J. Kar ł o w i c z a wydają się pochodzić
tylko z południowych terenów Polski. Przenosząc zatem termin nawsie na
plac owalnic dokonujemy tu pewnej dowolności.
44 A. M e i s n e r, Die Agrarverfassung der Deutschen in den SudetenWndern u. den Westkarpaten w zbiorowym wydawnictwie S e r i n g - von
D i e t z e, o. c., s. 250.

�457

456

szeroki, w zależności od warunków
fizjograficznych,
stanowiący
wspólne pastwisko, wygon, nieużytki itp. - To właśnie było nawsie.
Stanowiło ono w tym typie osadnictwa wraz ze skotniami jedyną własność gromadzką. Często brak było nawet skotni 4S. Niekiedy w szerszych dolinach rzecznych nawsie liczyło nawet kilkaset metrów szerokości. Długość jego była zazwyczaj taka, jak całej osady. Wiadomo
zaś, że wsie łanów leśnych rozwij ały się stopniowo w górę potoków
w miarę przybywania osadników i w ten sposób dochodziły do olbrzymich rozmiarów. Wprawdzie nie zawsze oba łańcuchy zabudowań by-

Łań c u c h ó w k a, ściślej wieś łanów leśnych 45, jest typową wsią
okresu tzw. kolonizacji na prawie niemieckim od XIII do XV w. 46.
Właściwym terenem jej rozprzestrzeniania
się są doliny wyżynne
i górskie, w których rozwinęło się· osadnictwo na karczunkach leśnych.
Łańcuchówki są to także klasyczne osady z nawsiem ze względu na
charakterystyczne
dostosowanie formy osadnictwa planowanego do
warunków fizjograficznych. Jest to także osadnictwo, w którym łan
jest nie tylko jednostką miary gruntowej (jak np. we wsiach niwowych), ale także rzeczywiście zastosowanym podżiałem przestrzeni.
Nawsie
już w momencie
lokacji
wsi występuje
jako
o r g a n ic z n a c z ę Ś ć r o z p l a n o wan i a t e g o t Y P u o s a d y.
Osadnictwo wyglądało tu w ten sposób: po ogólnym wyznaczeniu granic wsi wytyczano w dolinie wzdłuż potoku dogodne miejsca pod zabudowania. Następnie każdemu osadnikowi wyznaczano jednakowy
zazwyczaj pas gruntu ciągnący się od zabudowań w górę aż po granicę wsi, którą stanowił zazwyczaj dział wodny. Obok każdego łanu
gruntu wytyczano wzdłuż drogę polną. Łany i drogi następnych osadników biegły paralelnie. Podobnie było z zabudowaniami;
każdy
z osadników stawiał je na początku swego gruntu w pewnej odległości od potoku. Wzdłuż szeregu· zabudowań biegła zwykle droga
wiejska 47. Rzeczą najistotniejszą jest to, że początek wymierzonych
łanów nie sięgał strumienia czy rzeki, lecz zaczynał się w pewnej
odległości od płynącej czy stojącej wody, ze względu na warunki terenowe, a szczególnie obawę powodzi. Z drugiej strony wody sytuacja
wyglądała analogicznie. W ten sposób zostawał pominięty od podziału
między osadników pas gruntu z obu stron wody, mniej lub więcej
46 Należy zauważyć, że termin
"łańcuchówka" nie wyraża należycie
tych właściwości, o które nam tu chodzi, gdyż zawierają się one nie tyle
w kształcie, ile w ustroju gruntowym. Termin "wieś łanów leśnych" wydaje się tu lepszy, gdyż ujmuje rozplanowanie wsi.
46 Z a b o r s k i, O kształtach, s. 60. Tamże zebrane zgodne na ogół po·glądy. Są wszakże twierdzenia inne. Fr. P e r s o w s k i w recenzji pra~y
W. B e r n a r d a, Das Waldhufendorf in S::hlesien dowodzi, że wsie łańcuchowe istniały już rprz.edkolonizacją niemiecką. ("Roczn. dz,iej.społ. i gospod.", III, 1934, s. 647). W. Bernard, zajmujący się specjalnie tego typu
wsiami, twierdzi, że zajmują one na Śląsku ok. 25010powierzchni. - W. B e rn a r d, Das Waldhufendorf ilIlSchlesien, Wrocław 1931, s. 19.
47 Opis zakładania takiej wsi podany u A. M e i t z e n a, Die Ausbreitung der Deutschen in Deutschland und ihre Besiedlung der Slavengebiete.
".Thrb. f. Nationalokonomie u. Statistik," t. 23, Jena 1879, s. 26. Zob. też
Fr. P i e k o s i ń s k i, O sądach wyższych prawa niemieckiego w Polsce
wieków średnich. "Rozpr. i spraw. w. h. f. A. U." t. XVIII, Kraków 1885,
s. 9.

Ryc. 3. S2Jkicschematyczny łańcuchó~

wg A. Meisnera.

wały równie silnie rozwinięte, ale to nie ma znaczenia dla sprawy
nawsia.
Wsie łanów leśnych są panującym typem osadnictwa średniowiecznego Małopolski i Lubelskiego. Są również typowe dla Śląska Dolnego
i Czech.
Wydaje się, że tylko z nawsiem takiej wsi wiąże się jego określenie
i opis u G e r l a c h
Świadczy o tym nie tylko zgodność wszystkich
podawanych przez niego elementów z nawsiem wyżej omówionym,
ale także i to, że materiały żródłowe, jakimi autor rozporządzał, pochodzą głównie z dzisiejszej Małopolski i Lubelskiego. Możemy więc
powiedzieć, że ilekroć spotykamy wieś tego typu - ale typu czystego

a.

..' I

I

ł8

D o b r o w o l s k i, Dzieje, s. 15. T e n ż e, Najstarsze, s. 42, 57.

�458
- zawsze będziemy mieć do czynienia z nawsiem. W taki sposób skąpe
niekiedy materiały źródłowe doznają tu znacznie szerszego oparcia 48.
Odnośnie do łączenia nawsia z wsiami łańcuchowymi musimy tu
wnieść pewne ograniczenia. Otóż nawsie będą posiadały zaWSze wsie
łanów leśnych czystego typu; zarówno pod względem kształtu, jak
układu gruntowego, położone w dolinach rzecznych. Pomijamy tu
wszelkie morfologiczne odmiany, jakie się tu zdarzają, które często,
jako położone w specyficznych warunkach fizjograficznych, nie zawsze
nawsie wykazują 50. Do form pochodnych należą górskie wsie zarębne.
Wprawdzie są one z kształtu całkowicie zbliżone do łańcuchówek i nawet taki sam bywał tam model osadniczy, inny jednak nieco ustrój
gruntowy. Różnica polega na tym, Że wymierzany danemu osadnikowi
grunt w postaci zarębka nie ciągnął się pasem od drogi po granicę
tylko w jedną stronę, jak przy systemie łanowym, lecz ciągnął się od
granicy do samego strumienia i odtąd aż do drugiej granicy względnie
na szczyt wzgórza, poza którym mogły jeszcze leżeć wyżej położone
wspólne grunty gromadzkie. Takie wymierzenie zarębka było spowodowane zarówno wąskością dolin górskich i bliską odległością działów
wodnych od wsi, a zatem i granicy, jak też i różnością gleby na stronie
lepiej i na stronie gorzej nasłonecznionej. Zasadą bowiem zorganizowanego osadnictwa na karczunkach było, aby każdy osadnik otrzymał
nie tylko równą, ale i 'co do jakości jednaką część gruntu. (Podobna
zasada leżała' także u podstaw podziału na niwy). W wyniku takiego
wymiaru zarębka nawet grunty naj niżej położone, przyrzeczne, zostawały podzielone i włączone do zarębków. Te zresztą grunty, wobec
zbyt ostrego nachylenia stoków, stanowiły jedyny nadający się do zabudowania teren. W ten sposób automatycznie znikała z obrębu zabudowanej części wsi wspólna własność gromadzka, a więc nawsie po- .
wstać nie mogło. Termin "nawsie" jest też w tych wsiach zarębnych
- jak zbadałem w terenie - nieznany. Grunty wspólne natomiast zostały przesunięte wyżej na bardziej płone wzgórza. Są to dzisiaj
jeszcze tzw. pasionki 51.
49 S o c h a n i e w i c z (w pracy Wójtostwa i sołtystwa pod wzgl, prawnym w ziemi lwow~kiej, Lwów 192.2, s. 304) na podstawie znalezionych
tylko dwóch notatek o nawsiu wnosi, że "te wzmianki zdawałyby się przeczyć zasadności twierdzenia co do znaczenia nawsia". Wydaje się. że ilość
notatek źródłowych nie jest jeszcze podstawą do takiego przypuszczenia
w świetle spojrzenia na zagadnienie od strony rozpowszechnienia wsi z nawsiem.
50 Odmiany form wsi łanów leśnych znajdujemy w pracy H. G r a u l a,
Formen des Waldhufendorfes auf der Nordabdachung der Karpaten
zam~;szczonej w ~za:sopiśmi~"Die Bu'rg", Kraków 1942, s. 369--406.
'
T~oretyczl1le 1 te wyzsze grunty zostały podzielone, często jednak są
nadal uzywane wspólnie jako pastwiska górskie.

459
Drugie ograniczenie, jakie tu należy podnieść, dotyczy istnienia
łańcuchówek na terenie równinnym, często bezwodnym (bezrzecznym),
jak to ma miejsce np. w okolicach Leszna Wlkp. Otóż tutaj wsie łańcuchowe stały się częstokroć typowymi wsiami ulicowymi dzięki temu
właśnie, że nie leżały nad rzeką, w dolinie, a przy równinnej szosie 5~.
W tqki.ch wsiach nie było warunków dla powstania nawsia.
4. C z y m b y ł o n a w s i e ?
Podsumujmy rozważania dotyczące genezy nawsia. Stwierdziliśmy,
że w osadnictwie średniowiecznym z jego typowym ustrojem gruntowym - niwowym, łanowym i pasowym - nawsie występuje jako
:lrganiczna część niektórych kształtów osad (owalnice i wsie łanów
leśnych), w innych zaś typach wsi może się pojawiać zależnie od
układu innych elementów osadniczych oraz warunków fizjograficznych
osady. Nie może to jednak być ostatecznym wytłumaczeniem nawsia.
Jeśli powstanie nawsia w łańcuchówce wydaje się być przy jej ustroju
gruntowym zrozumiałe już choćby ze względów fizjograficznych
(grunty nadrzeczne, podmokłe i zalewowe, trudne do uprawy), to ten
wzgląd wydaje się bezprzedmiotowy w owalnicy leżącej na równinie.
Dalej, dlaczego nawsie w łańcuchówce nie zostało podzielone między
osadników, jak to mamy w nowszych wsiach zarębnych? Dlaczego nie
powstaje ono w osadnictwie nowożytnym, np. olęderskim?
Pomijając na razie zagadnienie
oddziaływania
tradycji
dawnej
terytorialnej
wspólnoty wiejskiej na zachowanie pod formą nawsia
pozostałości wspólnej własności (o czym niżej), prawdopodobne rozwiązanie leżeć będzie w uwzględnieniu ówczesnego sposobu gospodarowania we wsi średniowiecznej.
Mówiliśmy już o gospodarczej i społecznej roli placu wiejskiego
w słowiańskich okolnicach i ulicówkach. Rola ta występuje szerzej
w nawsiu stworzonym przez osadnictwo okresu kolonizacyjnego. Okres
ten odznacza się rozwojem sił wytwórczych, uwidocznionym już wcześniej w rozy.roju osadnictwa na prawie polskim. W gospodarce wiejskiej stosuje się ulepszone narzędzia rolnicze produkowane
przez
miasta, co umożliwia wzięcie pod uprawę zwiększonego areału ziemi
a stąd stworzenie nadwyżki produktów rolnych na sprzedaż do miast.
Owczesny rozmach gospodarczy przejawia się w zniesieniu szachownicy gruntów i zastąpieniu jej regularnym układem gruntów w postaci właśnie ustroju niwowego, łanowego czy pasowego, a w związku
z tym w ustaleniu regularnej trójpolówki. Poszczególne kultury rolne,
a także łąki, pastwiska i lasy, mają swoje określone położenie.
52

M a r t i n y, Die Formen, s. 31.

�460
W związku z tym stwarzane tu znacznie większe niż dotąd osady
muszą nabierać określonych form. Wytworzona tu znacznie większa
niż w okolnicach środkowa przestrzeń w postaci nawsia staje się przede
wszystkim pastwiskiem
- w łańcuchówkach
wraz ze skotniami
jedynym - na którym pasły się gęsi, świnie, bydło i konie. Znajdowały się tu zbiorniki wody - potoki, stawy, sadzawki - służące do
pojenia bydła, prania bielizny i do czerpania dla użytku domDwego.
Zbiorniki wody miały ważne znaczenie ze względu na ówczesny brak
lub małą liczbę studzien, zbudowanych zresztą na nawsiu ze względu
na naj niższe położenie a stąd łatwość dostania się do lustra wody, co
było istotne ze względu na niską ówcześnie technikę wiercenia studzien. Stąd zrozumiały jest opór i walka chłopów z zagarnianiem
nawsia przez sołtysów lub szlachtę; dostęp "ku wolnemu napawaniu"
odgrywa w tych sporach zasadniczą rolę. Dopiero postęp techniczny
w budowie studzien uniezależnił od naturalnych
zbiorników wody
i umożliwił osadnictwo na suchych pły~ach, stąd nawsie stało się
w osadnictwie nowożytnym
z tego' względu niekonieczne 53. Dalej,
dawna .wieś, uprawiając i przerabiając dużo lnu i konopi, używała
nawsia dla moczenia, suszenia tych surowców i dla bielenia płótna.
We wsiach zajmujących się specjalnie zwiększoną produkcją płócien,
jak np. na Śląsku 54 i w niektórych wsiach Małopolski, nawsie miało
stąd znaczenie istotne.
Te i inne względy gospodarcze wskazywałyby, że poszczególne gospodarstwo chłopskie w takich wsiach zwartych mogło ówczesnie' egzystować w pełni dopiero przy korzystaniu
z nawsia. Stwarzano więc je dla użytku całej gromady nawet wtedy,
gdy zostawało ono w akcie lokacyjnym formalnie przyznawane sołtysowi. Nawsie było także centralnym ośrodkiem gospodarczym wsi,
a zwłaszcza wytwórczości przemysłowej. Na nim mieściły się bowiem
wszystkie
punkty
przemysłowo - usługowe
ówczesnej wsi: młyn,
karczma, kuźnia, folusz itp. Było ono wreszcie centralnym ośrodkiem
życia społecznego wsi tu był koślCiół, cmentarz, tu gromadziła
się w potrzebie cała wieś.
53 Podobnie, jak umiejętność osuszania bagien i zwalczania niebezpieczeństwa powodzi w okresie nowożytnym usuwa względy fizjograficzne istnienia nawsia, które może być odtąd poddane uprawie rolnej i osadnictwu.
- O zależności osadnictwa od warunków fizjograficznych i ich zmian zob.
G. C i o ł e k, Wpływ środowiska geograficznego na formy osadnictwa i budownictwa wiejskiego w Polsce. "Lud", t. 39, Kraków-Poznań
1952,
!'. 231-239.
54 Zob. WI. R u s i ń s k i, Tkactwo lniane na Śląsku do 1850 roku. "Przegląd Zachodni" nr 11/12 1949,s. 375.

461
Z punktu widzenia roli gospodarczej i społecznej n a w s i e m
b ę d z i e z a rów n o ś r o d k o w Y P l a c w i e j s k i, jak i d ł u g a
p r z e s t r z e ń w z d ł u ż o s i o s a d y. Tę drugą przestrzeń
nazwijmy sobie "nawsiem pełnym". Do włączania obydwu przestrzeni
pod miano nawsia zmusza nas, jak widzimy, brak jakościowej różnicy
w ich genezie i funkcji. Jednak nawsie pełne, ze względu na swą
wielkość, miało swą odrębną historię - i to jest racja dla jego odróżniania. Nawsie niekoniecznie musi być gruntem nieurodzajnym, nieużytkiem, gdyż nie jest to jego istotna cecha. S ą t o g r u n t y n i ep a d z i e lo n e i w s P ó l n e n i e z r a c j i jak o ś c i g l e b y, a l e
położenia
w stosunku
do kształtu
wsi
a przede
w s z y s t k i m r o l i, jak ą P e ł n i ł y w ż y c i u g r o m a d y
wiejskiej,
przy
czym
nie
można
ustalić
koniecznej
ł ą c z n o ś c i t e j w ł a s n o ś c i g r o m a d z k i e j z i n n y m i r od z a j a m i w ł a s n o ś c i w s P ó l n e j (lasy i pastwiska) 55. Nie musi
to więc być pozostałość z wspólnej niegdyś własności gruntowej wsi
słowiańskiej. Jako własność gromadzka nawsie może być też innego
pochodzenia aniżeli pierwotna i wcześnie zanikła wspólna własność
pól ornych, czy przetrwałe
do naszych ,czasów wspólne pastwiska
i lasy.
T e r m i n "nawsie" pozostaje nadal nie wyjaśniony. Jeśli chodzi
o używanie na jego określenie wyrazy łacińskie w źródłach, to mamy
ich kilkanaście: campita .(compita), exitium, exitorium. commune, exitus, medietas villae, planicies 'communis, planicies villae, superficies,
vicus, villa, villa communis, villagium,
villamentum
(villimentum) ó6.

Nie wnosi to jednak wiele do genezy terminu polskiego. Zagadkowym
jest, dlaczego place licznych w północno-zachodnich ziemiach owalnic
nie są nazywane nawsiem. ZagadkiJ, ta, którą mogą rozwiązać przede
wszystkim językoznawcy, kryje może nowe oświetlenie genezy tej instytucji. Uderzającym jest fakt, że nazwę tę w językach słowiańskich
ó5 Że nawsie nie musiało być nieużytkiem świadczy m. in. fakt, że siano
na nim czasami zboże. - Zob. SPPP II, 2640 z r. 1436. Świadczy o tym też
spotykane w źródłach wzmianki o zaorywaniu nawsia. Np. SPPP II nr 4372
z r. 1491.- Zob. też W. Kur a s z k i e w i c z i A. W o l U, Zapiski i roty
polskie XV-XVI wieku z ksiąg sądowych Ziemi Warszawskiej, Kraków
1950, nr 1016, 1312. Chodzi tu o oranie i sianie zboża na tzw. wągrodzie,
równoznacznej z nawsiem.
56 Ciekawe, że w Niemczech łacina średniowieczna używała na określenie "Aue" terminów innych, mianowicie "augia" lub "augea", z czego
potem powstało prawne określenie "ius de gea", a jako odpowiednik niemiecki "Anger-(Auen)recht", - W. S c h r e i b e r, Das Auenrecht und das
Recht an der Aue mit besonderer Beriicksichtigung von Schlesien und
Brandenburg, Jenaer Dissert., Lipsk 1913, s. 3.

�463

462
(polskim i czeskim) spotyka się tylko w południowej Polsce 57, Czechach i na Śląsku, a więc na terenach z sobą sąsiadujących.
Sprawę terminologii komplikuje to, że w źródłach średniowiecznych
znajdujemy równocześnie obok terminu "nawsie" drugi, mianowicie
"w ą g r o d a". Termin ten występuje - jak dotąd wiemy - w Krakowskiem, na Śląsku, w Wielkopolsce i na Mazowszu. Oto w zapisce
sądowej krakowskiej z r. 1436 czytamy, że Andrzej i Małgorzata ze
Zborczyc z jednej, a Jan z Niewiarowa, Stanisław i Bartłomiej również ze Zborczyc z drugiej strony występują pro exitorio alias wą-

Ryc. 4. Nawsie w Żelaznym Ujeździe w Czechosłowacji wg V. Davidka.
grody. Chodzi tuo sprawę podziału wągrody, na której Andrzej
z dawna miał dwór. Zainteresowany tym terminem H e l c e l podaje
następujący przypis: "W sądowej zapIsce proszowskiej z dnia 4 listopada 1434 r. inna wzmianka jest o wągrodach w słowach: piscina,
51 Z terenów Wielkopolski znane są nam dotąd fakty istnienia nawsia
tylko w dwóch wsiach w dziś. powiecie ostrowskim, mianowicie Wturek
j Przybysławice Małe, z lat 1573i 1588.We Wturku nawsie zostaje podzielone między dwóch braci - właścicieli wsi. Znajduje się na nim sadzawka,
studnia, mielcuch i łączka. W Przybysławicach "nawsie jako już na tE"
czas jest wymierzone czterema składy wszerz, tak zawsze już być ma
i wolne od ogrodów, lub jeśliby za dobrą zgodą na rozsady a pozwoleniem
zobopólnym ... " - Archiwum Państw. w Poznaniu, Inscr. Caliss. nr 41
s. 843-845. Dane powyższe zawdzięczam Prof. Władysławowi R u s j 11 -

s k i e m u.

que est in villa ibidem (in Coczonow), et alia piscina superius ejusdem
piscine iacens inter exitorium wlgariter dicendo wągrodamy, ibidem
cum pratis ibidem ad viam Moykowszka tendentibus ... etc. W innych
znów niektórych zapiskach nawsie zwanem jest exitorium" 58.
Podobne dane istnieją z terenu Śląska. S. R o s P o n d przytacza
ciekawy wyjątek z Patentbuchu (księgi sądowej dominikalnej) z Kraskowa z roku 1666 w którym czytamy: ,,2. Zakazaly się wseliakie
schadzki noczne, kądziolki, zgraje wsetecne pod pokutą Pańsko winy
10 grziwien. 3. Pod tąmze pokutą aby zadyn na wsi nie oral. 4. aby
zadyn golębi niechowal. 5. aby (?) n a w ą g r o d z i e nowych zagrodkow nie czyniono ... ". Notatkę ową zaopatruje Rospond wyjaśnieniem:
"wągroda = nawsie, miejsce między ogrodzeniami, czyli wspólne pastwisko". Na innym miejscu między charakterystycznymi
wyrazami
przytacza: "po wągrodzie = per campita villae" 50.
Z terenu Wielkopolski mamy dotąd dane o wągmdzie z jednej tylko
wsi, mianowicie Wturek w pow. kaliskim. Oto w związku z obIatą
aktu działów rodzinnych (r. 1573) między Janem i Piotrem Wturkowskimi czytamy m. inn. o podziale nawsia czyli wągrody: "A co się
tknie łączki na Wierzchowisku sadzawki, ty, która jest n a n a w s i e
a l b o n a w ą g r o d z i e przed Janowym dworem ... "; "podle mielcucha aż do dąbku na nawsie, który jest i ma być (w) wągrodzie" 60.
W zapiskach sądowych Ziemi Warszawskiej z XV i początku
XVI w. termin wągroda występuje wielokrotnie przy różnych okoliczj

Wydaje się, że występowanie nawsia w okolicach Ostrowa Wlkp. ma
związek z sięganiem na te tereny enklawy wsi łańcuchowych, ciągnącej się
ze Sląska aż pod Leszno.
Ciekawe, że w Wielkopolsce obok terminu nawsie wy:stępuje w księgach
grodzkich rzadki również -termin ,,półwieś". oto we wsi Mod1iszewow pow.
gnieźnieńskim w r. 1700 znajduje się "gąsior wystawiony na pół ws i".
(Relac. Gnes. 226 f. 577). Podobnie w pow. kaliSkim dwaj chłopi "do odebrania kar cielesnych na IP ó ł w s i Skalmierzyc stawieni byli". (Relac.
Caliss. 244, f. 476a, r. 1785).Na ten termin zwrócił mi uwagę prof. D e r es i e w i c Z. Trzeba dalszych badań do stwierdzenia, czy nazywana tu "półwieś" jest równoznaczna z nawsiem i jak :szeroko ten termin był rozpowszechniony.
58 Starodawne prawa polskiego pomniki (w dalszym ciągu cytowane:
SPPP) II, nr 2640,s. 416.
59 S. R o s P o n d, Zabytki języka polskiego na Śląsku, Wrocław-Katowice 1948 s. 159-160, 87. - W "Słowniku" Kar ł o w i c z a, etc. słowo
"wągro~~" lub ,,\vągarda" znaczy: płot, miedza lub miejsce ogrodzone, wygon, mIeJsce między płotami.
• tiO Arch. Państw. w Poznaniu, Inscr. Caliss. nr 41, S. 599--600. Być
moze, dalsze badania archiwalne z terenu Wielkopolski wykażą występowanie wągród lub nawsia także w innych wsiach.

�464
nościach: pobicia się wzajemnego na wągrodzie, sporu o jej część,
zajęcia koni i bydła w zbożu na wągrodzie, zaorania gwałtem części
wągrody, postawienia płotu przy wągrodzie, czy też jej przegrodzenia itp.61.
Ma~y tu niewątpliwie do czynienia z drugim terminem na określenie takiego samego terenu z tym, że termin wągroda miejsce to
definiuje wyraźnie: jest to teren ogrodzony i położony w środku
osady. Wg. Br li c k n e r a przyimek "w" w złożeniach rzeczownikowych przyjmuje formę "wą", jak np. w wyrazach "wądół", "wąwóz",
"wąwel" 62.Uderza tu fakt wczesnego zaniku tego wyrazu w źródłach '13
w przeciwieństwie do przetrwania terminu "nawsie" do naszych czasów. Można by przypuszczać, że termin "wągroda" jest wcześniejszy,
ze to moze starożytny wyraz słowiański, "nawsie" zaś weszło na jego
miejsce w okresie kolonizacji na prawie niemieckim 64. Z prawdopodobną starozytnością wyrazu "wągroda" oraz z wyraźnym jego znaczeniem jako miejsca ogrodzonego wiązą się dalsze zagadnienia. Mozna
przypuszczać, że wągroda znachodziła się juz w przedkolonizacyjnych
wsiach słowiańskich typu okolnicowego i ulicowego. Przemawiałby za
tym fa:kt częstego występowania wągrody na Mazowszu {przy braku
terminu nawsie!), tak mało naruszonym przez kolonizację na prawie
niemieckim. Wągroda stanowiła w tych wsiach typowy plac wiejski
61W. Kur a s z k i e w i c z i A. Wo l f f, Zapiski i roty polskie XVXVI wieku, nry zapisek: 433, 1016, 1220, 1244, 1312, 2078, 2089, 2157, 2689,
2972. - Np. zapiska 1016: "Jakom ya Stephanum hominem Johannis nye

zbyl navangrodze kyedi konye zagymal de siligine de dampno ipsius Johannis do hobori ... " Zap.. 1220: "Jakom ya nyeprzeyachal ( ... ) ynyezayanlem Swyerz€!PYczzwangrodi gvalthem kmyeczych ... " Zap. 1244: "Yako
ya pospolney'vangrodze nyepobyl thobye czthyrech swyny gwalthem". Zap.
1312: "Thako my et Jakom Ja Jacub nyezaoral Janowy Chrzczonowy imycolayowy szynow puchalynych gyeh wągrody gwalthem". W zap. 2089 spotykamy określenie: "nadobrowolney wągrodzye", podobnie w zap. 2972.
Zob. też: K. T Ym i e n i e c k i, Procesy twórcze formowania się społeczeństwa polskiego'w wiekach średnich. Warszawa 1928, s. 244. Wągrodę określa
tu autor jako "pastwisko grodzone".
62A. B r i.i c k n e r, Słownik etymologiczny języka polskiego, Kraków
1927, s. 597.

.63Wyraz ten zachował się w nazwach niektórych miejscowości, a mianowicie: Wągrodno, pow. pułtuski, Wągrodno Nowe,· pow. grójecki, Wągrodzka Wola, pow. grójecki, i na Śląsku: Wągroda, pow. górowski i Wągrodno, pow. legnicki.
64Ponieważ termin "nawsie" występuje właściwie tylko na terenach
Polski południowej i jest pokrewny czeskiemu terminowi "IJllives",stąd
byłaby przesłanka do wniosku o ich wspólnym pochodzeniu - choć znów
przeczyłaby temu odmienność sufiksu - "wsie" - "ves".

465
zamknięty ze wszystkich stron płotami oraz - być może - bramą
czy bramami, zamykanymi na noc. Plac ten służył przede wszystkim
do zamykania na nim bydła na noc w celu ochrony jego od szkód (np.
od wilków), jak to np. spotykamy jeszcze w nowożytnym osadnictwie
kurpiowskim 65.
Względy gospodarczo-użytkowe, jak wiemy, zadecydowały o powstaniu i utrzymywaniu się nawsia pełnego. Zachodzi pytanie, czy
prócz nich nie należy się tu liczyć z działaniem tradycji własności
wspólnej?
Place wiejskie są w swoim znaczeniu całkowicie podobne do rynku
miejskiego 66. Wspólne używanie takiego placu, jak i rynku, jest ze
względów utylitarnych oczywiste i nie potrzeba go wywodzić ze wspólnej własności rodowej czy gminnej. W pierwotnym osadnictwie germańskim place wiejskie, różnie zresztą nazywane, były, niezależnie
od wspólnej marki czy almendy, miejscami publicznymi i wspólnie
używanymi przez ludność osady 61.Podobnie w pierwotnym i nowszym
osadnictwie słowiańskim 68.Tak jest z"resztą i dzisiaj.
O wpływie tradycji terytorialnej wspólnoty wiejskiej na powstanie
nawsia pełnego mozemy wnosić z kilku powodów. Po pierwsze, utrzy65Zob. Fr. P i a ś c i k, Osadnictwo w Puszczy Kurpiowskiej, Warszawa
Spotykamy tu kilka planów i fotografii wsi z dużym placem
pośrodku, zamykanym często na noc wrotami - kołowrotami. Plac ten
służył głównie do przetrzymania bydła. iPlace te spotyka się jednak' tylko
we wsiach zakładanych i mających regularne kształty, brak ich natomiast
we wsiach nieregularnych, którymi były osady samorodne. - T a m ż e,
1939, s. 55-58.

s.,39.

O dawnej wsi polskiej pisze M a c i e j o w s k i w tej materii następująco: "Do wsi bądż okrągło, bądź w ulice zabudowanej prowadził wągród zwany nawsią. Poza wągrodem leżało pole, a na nim skotnik
czyli pastwisko". - W. A. M a c i e j o w s k i, Historia włościan i stosunków
ich politycznych etc., Warszawa 1874, s. 71.
66Ujawnia się to doskonale w nazewnictwie czeskim. Tam rynek miejski określa się mianem "n a m e s t i", plac wiejski zaś jl;lko "n li v e s". Tym
ostatnim oznacza się teź nawsie pełne.
61L. V. M a u 't e r, Einleitung zur Geschichte der Mark-, Hof-, Dorfund Stadtverfassung, 2 wyd., Wiedeń 1896, s. 35-40.
68Odnośnie osadnictwa rosyjskiego por. np. L N. L e b i e d i e w a
i L P. M i ł o n o w, Typy posielenij Riazanskoj Obłasti w "Sowletskaja Etnografija", 4, 1950, s. 107-132. Spotykamy tu m. in. typy osiedli z placem
pośrodku, zwanym "pogost". Na takim placu znajdowała się nie tylko cerkiew i służył on nie tylko celom religijnym - jak twierdziła dawniejsza
nauka - ale przede· wszystkim było to centrum handlowe dla okolicy,
a także centrum administracyjne. Stąd też np. na Rusi Kijowskiej były
one dla tych celów specjalnie ustanawiane przez księżnę Olgę. - T a m ż e,
s. 116--117.

30

�467
łego nawsia 71. Przyznanie nawsia otrzymują z rąk przeora klasztoru
cystersów w Koprzywnicy w r. 1375 sołtysi dwóch wsi, Kobyle i Glinik
w pow. jasielskim, oraz w· r. 1421 sołtys wsi Okonin w pow. ropczyckim 72.
Fakty przyznania nawsia sołtysowi znajdujemy również w XVIwiecznych dokumentach lokacyjnych wsi karpackich zakładanych na
prawie wołoskim. Podaje to zamieszczony przez A. S t a d n i c k i e g o
przywilej lokacyjny wsi królewskiej Dołżyca w Sanockiem (daty nieokreślonej, w każdym razie z XVI w.) 73, dalej również wsi królewskiej, Boguszy w Sądeckiem z r. 154414 oraz takiejże wsi Bielczarowej,
również w Sądeckiem,75. Na 14 dokumentów lokacyjnych podanych
przez Stadnickiego, tyleż mamy wzmianek o nawsiu. Nie wiemy, jak
wyglądała sprawa w reszcie wsi, o których przywileje lokacyjne nic
o nawsiu nie mówią. Można tu dołączyć jeszcze jeden dokument z tego
typu osadnictwa, mianowicie z przenoszenia wsi Wisłoczek w r. 1512
z prawa niemieckiego na wołoskie. Czytamy tu m. inn.: "Także dałem
też łan nawsia podłuż wszystkiej wsi wymierzyć, kędyby pożytki sobie
czynić mógł, i to mu ze wszystkim prawem, państwem, dochodami
daję wiecznym czasem" 76.Mamy tu tę odmianę, że z istniejącego już
nawsia sołtys (kniaź) otrzymuje tylko wydzielony z niego (charakterystyczna rzecz, w podłuż!) jeden łan.
Nie wiemy jednak, czy nawsie w każdym wypadku jego istnienia
bywało przydzielane
sołtysowi we wsiach na prawie niemieckim,
a kniaziowi we wsiach na prawie wołoskim. Sprawę wydaje się autorytatywnie rozstrzygnąć badacz zagadnienia osadnictwa wołoskiego,
K. K a d l e c, twierdząc: "W osadach założonych na prawie niemieckim
nawsie według prawa zwyczajowego na1eżało z a w s z e 'do sołtysa,

mało się ono jako własność gromadzka mimo prerogatyw pańskich
i zawłaszczania. po drugie, przez cały czas jego trwania istniały
i przetrwały do dzisiaj wyraźne ślady praw gromady i jej członków
do wspólnego korzystania z jego terenu, jak to niżej zobaczymy. Potwierdzenie znaleźlibyśmy również w istnieniu prócz nawsia innych,
niezależnych od niego rodzajów własności wspólnej, jak pastwisk,
lasów, bagien i łąk. Tradycja wspólnoty przetrwała w tych ostatnich
w postaci bardziej czystej i - powiedzmy - prostolinijnej, aniżeli
w nawsiu 69. Świadczą o tej różnicy fakty przydzielania nawsia sołtysom oraz sołtysie i pańskie uprawnienia inne do nawsia, a inne do
pozostałych rodzajów własności gminnej.
5. D z i e j e n a w s i a jak

o w ł a s n oś c i g r o m a d z k i e j

Nawsie zatem, jako własność gromadzka, w swej klasycznej postaci,
jakie znajdujemy w ulicbwkach owalnicowych i wsiach łanów leśnych,
jest zasadniczo pochodzenia śrebniowiecznego.
i
Od czasów jego stworzenia aż prawie do dni naszych ciągnie się
ciekawa, obszerna, a dotąd prawie nieznana "historia nawsia". Rozpoczęła się ona ju~ może w momencie zakładania wsi, dalej przenoszenia jej na prawo niemieckie a później wołoskie.
Zachodzi najpierw pytanie, jak mianowicie ma się sprawa z nawsiem jako wspólną własnością gromadzką w okresie lokacji czy
reorganizacji wsi wobec uprawnień sołtysa i zwierzch~ich, .fe~d~lny~h
praw ziemskich pana, a następnie, jak te stosunkl zmlemaJą Slę
z czasem.
Jest znamienne, naco zwrócił uwagę G er l a ch, że w przywileja-ch lokacyjnych nawsie bywa często przyznawane sołtysowi. K3:zimierz Wielki w dokumencie lokacji wsi Domaradza w pow. brzozowskim w r. 1359 przyznaje sołtysowi prócz czterech wolnych łanów
także przymiarki wraz z nawsiem 70. Przy przenoszeniu wsi Harklowej w pow. bieckim na prawo niemieckie w p.rzyw.ileju wyda~ym
przez tegoż króla znajdujemy podkreślenie przydzlelema sołtySOWl ca69 Za zachowaniem w postaci nawsia elementów dawnej terytorialnej
wspólnoty słowiańskiej i przeniesieniu ich do nowej organizacji wsi l~kowanej na prawie niemieckim, czy upodobnionej do tego wzoru. opOWIada
się, nawiązując do Gerlacha, prof. B a r d a c h w artykule: Uwagi .J ,.r:Jdowym" ustroju społeczeństwa i prawie bliższości w Polsce średniowiecznej. "Czasopismo prawno-historyczne", t. IV Poznań 1952, s. 42l przypis
i s. 446, również przypis.
70Kodeks dypl. Małop., III, 961. "Ad quam sculteciam dicto Paulo et
suis sucessoribus damus quattuor mansos liberos cum supersticijs omnibus
et villagio ... ".

,

,

71I b i d., 783. "Damus preterea eidem sculteto v i 11 a g i u m t o t u m
alias nawsie ... ".
72I b i d., 869. Kod. dypl. Małop. IV, 1201. W tym ostatnim wypadku
sołtys otrzymuje "planiciem alias nawsie et residuitates agrorum alias
obszari ... ".
73Al. S t a d n i c k i, O wsiach tak zwanych wołoskich na północnym
stoku Karpat, Lwów 1848, s. 78. " ... villagium alias Na wsie, sculteti dicitur esse proprium ·erit ... "
74I b i d., s. 84. "Idem scultetus cum posteris suis habebit villagium
h. e. Nawsie pro sua utilitate, praeterea libera pascua, pro equis, pecoribus et pecudibus suis in silvis ... ".
75 I b i d., s. 89.
76K. K a d l e c, Valasi a valaśske pravo v zemich slovenskych a uherskych, Praga 1916, s. 504. Na tym miejscu składam serdeczne podziękowanie
Prof. dr St. S z c z o t c e za zwrócenie uwagi na szereg faktów żródłowych,
szczególnie z literatury czeskiej.
30*

�469

468

,

,.

w osadach wołoskich zaś t y l k o w t e d y, gdy zostało to w przywileju lokacyjnym wyraźnie wymienione" (podkr. J. B.) 77. Jest to stwierdzenie bardzo ważne. Ponieważ większość wsi średniowiecznych została założona lub lokowana na prawie niemieckim, a znów w związku
z typami osadniczymi ruchu kolonizacyjnego większość z nich, przynajmniej w południowej Polsce, posiadała nawsie, zatem - gdyby
twierdzenie Kadleca można było w pełni zastosować do terenów polskich - mielibyśmy nową, bo ilościową perspektywę zagadnienia.
Nie wiemy dalej, czy prócz zwierzchniego władania całym nawsiem
sołtysi nie otrzymywali lub nie zagarniali w bezpośrednie władanie
części nawsia, a to mianowicie te, które leżały w sąsiedztwie domostw
lub łączyły się z ich łanami. Tak np. przydzielano części nawsia do
łanów wybranieckich w wojew. lubelskim, jak to na podstawi-e rękopisu lustracji łanów wybranieckich
z XVIII w. ukazał G e r l a c h.
Wybraniectwo zaczynało się tam od rzeki i obejmowało w sobie
"nawsie wybranieckie", a obok niego istniało "naw sie wiejskie".
Sprawa kompetencji do nawsia byłaby początkowo wyraźna; przy'
jego przynależności do sołtysów gromada miała zapewne prawa użytkowe za wiedzą i zgodą sołtysa 77a. Sprawa komplikuje się jednak
w związku ze wzmagającymi się z czasem pretensjami pańskimi do
nawsia wraz z tworzeniem folwarków. Czy i jak zmienia się przy tym
prawo gromady?
Na tym miejscu można na to pytanie odpowiedzieć tylko szkicowo.
Z przywilejów lokacyjnych nie wiele możemy się dowiedzieć o tym,
jakie p~awo posiadała gromada do nawsia gdy ono należało do sołtysa. Ujawnia się to natomiast w zestawieniu z uprawnieniami pańskimi. Zgromadźmy garść faktów.
Począwszy już od końca XIV w. istnieje szereg zapisek w źródłach
o ciekawych sporach o nawsie między panami cząstkowymi wsi.
W r. 1385 dwaj dziedzice ze Szczytnik k. Krakowa mają proces o przegrodzenie nawsia .78. W r. 1398 procesują się dwaj bracia o zajęcie
nawsia i błonia 79. W r. 1398 istnieje między dziedzicami spór o wbicie
. na nawsiu 360pali i wyoranie 60 brózd 80. W r. 1443 Steczko Brzecho77 K a d l e c, o. c., s. 340.

77a Tak jak to wynika z brzmienia przywileju
dla sołtysów wsi klasztoru cystersów w Koprzywnicy, Kobyle i Glinik w Jasielskim z r. 1375.
"Hem damus et conferimus dictis aduocatis nempe villagium alias nawsze,
ut nullus in eo habeat facultatem preter aduocati voluntatem ... ". Kod.
dypl. Małop. III, 869.
78 SPPP VIII, nr 3560.
79 Tamże,
5047.
80 Tamże,
7~6.

wicz z Pohorcz w Lwowskiem zostaje wezwany na sąd za przegrodzenie drogi ośmioma palami, a nawsia czterdziestoma 81. W r. 1446
w grodzkim sądzie przeworskim Piotr Próchnicki, Aleksander i Jaczko
po jednej, a Jan Mszczurowski z synami oraz Henryk z Orzek z drugiej strony zawierają zgodę, że nec debent se impedire pro planiciis
alias Nawsze sub villa Vola Vangerka 82. Podobnych sporów można
by przytoczyć więcej 83. Równolegle z nimi idzie zawieranie umów
a podział nawsia w związku ·z podziałem, sprzedażą, czy zastawem
całej, bądź też części wsi. Przy podziale nawsia granicą bywał zazwyczaj potok, stawy czy sadzawki 84.
Trzeba by specjalnych badań dla rozwiązania zagadnienia,
czy
w tych spornych wsiach istnieli równocześnie sołtysi, i jak przedstawiało się ich prawo wobec pretensji pańskich do zajęcia nawsia, czy
też faktycznego władania nim.
Po skupie sołectw sprawa staje się bardziej prosta. Panowie przejęli dotychczasowe zwierzchnie uprawnienia sołtysów do nawsia, pozostawiając gromadzie tylko prawo korzystania z niego w formie prawa
na rzeczy cudzej (ius in re aliena). Wynika to z klauzul stawianych
przy umowach zastawnych czy dzierżawnych. Kiedy w r. 1464 Jakub
z Sen nowa zastawia Miklasiowi z Bystrowic w Przeworskiem dwa łany
w Zarzeczu zastrzega się, że siedzący na nich kmiecie i ich komornicy
mieć będą wolność w gajach, lasach, stawach i mogą dla własnej korzyści wycinać na nawsiu drzewo zarówno na płoty jak i na opał tak,
jak i kmiecie Jakuba 85. A znów gdy dwaj bracia, dziedzice z Pantalowic w Przeworskiem dzielą się w r. 1491 wsią i nawsiem na połowy
Akta grodzkie i ziemskie XIV, nr 789, 801 (w dalszym ciągu cyt. AGZ).
AGZ XIII, 3027.
83 Np. SPPP II, 1429, 1951, 2538, 2751, 3286, 4222, 4372. AGZ XIII,
2610. Można tu dla ciekawości dodać, że w sporach o nawsie brał udział
pceta Mikołaj Rey z Nagłowic. W r. 1549 Jan Smolik oskarża Reya i jego
poddanych o to, "quia ipsi in communi villagio hereditatis Bobin aedificaverunt cameras, sepes etiam sepiverunt". - Archiwum Państw. w Krakowie, Inscr., Castro Crac. LX, S. 880-81. Sprawa toczy się jeszcze w 1550 r.
"occasione conseptionis pastis villagii...
oocasione aedifiootionis domus
novae in communi villagio in Bobyn". Smolik i Rey posiadali po pół wsi
Bobin. - Act. Terr. Prosz. XX, s. 154.
84 AGZ XIII 474, 5388, 6055; AGZ XIX 455.
85 AGZ XIII 5388, rok 1464. "Item kmethones et eorum inquilini habeb.un~omnimodam libertatem in tota hereditate sicut et kmethones Iacobi in
s11v1S,gays, pascuis, piscaturis et omnibus usibus et ligna in rubetis exci~~n~i pro. usibus s~is ,tam pro sepibus quam pro caIefactura in Nawsye,
llpp1S, luhs et pemtus ab omni angariacione lacobi et communitatis ville
Zarzecze sed solius Myklassy debent obedienciam tenere ... "
81
82

�471

470
oświadczają, że wszyscy kmiecie będą mieć wolność prania bielizny
w sadzawkach i pędzenia do nich bydła, koni i trzody 86.
Jakie jednak było to prawo, czy pan ciągnął z niego korzyści, np.
przez nakładanie opłat? Czy też mógł po prostu zabierać części nawsia
wyłącznie dla siebie, pozostawiając resztę w zarządzie gromady z naczelną do niej własną dyspozycją? Na pierwszą ewentualność nie mamy
w źródłach polskich żadnego potwierdzenia.
Wydaje się, że prawo pańskie do nawsia rozwinęło się inaczej
w Polsce aniżeli w Niemczech. Tam panowie wzięli wszelką gminną
własność gruntową pod swą "opiekę" uzurpując sobie wyłączne do
niej prawo, zaś chłopskie uprawnienia
dotychczasowe zamienili na
prawo serwitutów. W ślad za uzurpacją prawną poszło stopniowe zawłaszczanie wszelkich gruntów gminnych &amp;7.
Jeśli chodzi o Śląsk, to trzeba tu odróżnić dwa różne pojęcia nawsia, jakie używano w praktyce. W geografii osadniczej traktowało
się je bardziej wąsko aniżeli w praktyce prawnej,
mianowicie jako
jede platzartige
Erweiterung
des Dorjinnenraums
- więc ograniczone tylko do wewnętrznej
przestrzeni wsi 88. Pojęcie jurystyczne
Aue było na Śląsku znacznie szersze i specyficzne tylko dla Śląska.
Do Aue zaliczano tu: granice wsi, szosy i drogi polne, rzeki (z wyłączeniempublicznych)
i strumienie, place we wsi i wolne miejsca nieuprawiane poza wsią. To pojęcie jurystyczne przyjęło najszersze znaczenie ze wszystkich części Niemiec właśnie na Śląsku. W Brandenburgii i na Pomorzu ogranicza się ono do właściwego nawsia i do
dróg. Znane było tam pod nazwą Strassengerichtsbarkeit.
Pod pojęciem właśdwego nawsia rozumiano w Brandenburgii illum locum, qui
in medio pagi aut viHae continetur et separatus est a casis et horreis
paganorum - jak to klasycznie określił z początku XVII w. S c h i f e I'd e c k e I' 89. To pojęcie można przenieść w całej rozciągłości na
stosunki polskie. Można tu dodać, że na Pomorzu było tylko 1000 wsi
86 AGZ XIX 455 r. 1491 "Omnes kmethones et homines in Pantelowicze
manentes in omnibus piscinis habebunt libertatem abluendi ves:tes, pecora,
pecudes et equos adequandi nec non ancas et anetas ad easdem mittendi".
Podobnie przy podziale wsi Riterowicze, gdzie zastrzega się bardzo wyraźnie wolność paszenia jak dotąd bydła. AGZ XIII 474. Por. teź' 5388.
(f1 A. M e i t z e n,
Siedelung und Agrarwesen der Westgermanen und
Ostgermanen, der Kelten, .Romer, Finnen und Slaven, Bd. I, Berlin 1895,
s. 167.
8B H. S c h l e n g e r, Formen Uindlicher Siedlungen in Schlesien, Wrocław 1930, s. 60.
B9 W. S c h l' e i b e r, Das Auenrecht und das Recht an der Aue mit besanderer Bericksichtigung von Schlesien und Brandenburg, Jenaer Dissert.,
Lipsk 1913, s. 1-14.

mających Aue. W IPrusach Wschodnich i Zachodnich istniały tylko
ślady AuenreC'ht. Rzecz znamienna, że Poznańskie nie znało prawa
nawsia 90.
Pisarze niemieccy XVII i XVIII w. (Schiferdecker, Friedenberg)
twiedzili, że prawo nawsia należało zawsze do pana, gdyż do niego
należała wszystka ziemia. Literatura nowsza wywodzi - choć niezbyt
zgodnie - genezę Auenrecht
z przemocy pana. W każdym razie
w wieku XV Auenrecht pańskie jest już regułą. S ch I' e i b e r uważa,
że duży wpływ miało tu działanie prawa rzymskiego, które niszczyło
wspólną własność, nie przypisuje natomiast większego znaczenia wpływowi kolonizacji na prawie niemieckim. Jest to wg niego gewohnheitsrechtlich allmahlich ausgebildetes Recht, a utrwalenie jego nie zawsze
było izwiązane z posiadaniem' przez pana ziemi. Wystarczyło mieć
tylko poddanych, a stąd prawa zwierzchnie do własności chłopskiej 91.
W połowie XVIII w. całe nawsie na Śląsku należało do pana wraz
z ulicami, drogami, placami, pasami granicznymi, rzekami, strumieniami, stawami i sadzawkami. Do pana należały
nawet wszystkie
drzewa i krzaki na nawsiu oraz wzdłuż szos, strumieni, granic itd.
"Można sobie łatwo wyobrazić - pisze Z i e k u I' S c h - jak wiele
zatargów i procesów musiało się rozpalić dokoła tego prawa do nawsia
(Auenrecht) od czasu, gdy pan rozpoczął ścisłe przestrzeganie
tych
uprawnień
i finansowe ich wykorzystywanie" 92. Pan miał nawet
prawo siania koniczyny w ogrodach
chałupników,
siedzących na
nawsiu. Z drugiej ~trony jednak chłopi mieli tam prawo do paszenia
na nawsiu swego bydła. Dochód pański z nawsia był tam poważny:
hrabiemu Liniburg-Stirum
nawsia położone w jego dobrach rybnickich
T a m ż e, s. 1-14, 61.
T a m ź e, s. 16, 41-42.Por.
też O. C z a l' n a w S k y, Das Schlesische Auenrecht mit Rucksicht auf das Hochwasserschutzgesetz vom 3 JuL
1900, Greifswald 1905,s. 5-51.
92 J. Z i e k u I' S c h, Hundert Jahre schlesischer Agrargeschichte.
("DarstelI. u. Quellen z. schl. Gesch.", Bd. 20, Wrocław 1915, s. 93). W ciekawym
druku wydanym w Jeleniej Górze w 1730 r., mianowicie w aktach sporu
chłopów z dworem we wsi Proboszczów (Probisthain, Probsthain) w okolicach Jeleniej Góry znajdujemy sporo wzmianek o nawsiu. M. in. czytamy
w punkcie 6 wyroku komisji królewskiej z r. 1691 w sprawie praw pańskich do nawsia następująco: "Das Anger-Recht mussen die Unterthaner
del' Herrschaft unstrittig zugestehen und haben die Bauern, die darauf
stehende Baume und Satz-Weiden, auf Bitte derselben zugenussen, so lange
es der Herrschaft aus guten Willen beliebig ist". (Abermalige ausfuhrliche
Vorstellung. .. Resolutionibus et Decisis... von Anno 1556 bis... Anno
1728 etc., Hirschberg 1728, s. 75. Druk w posiadaniu prof. S z c z o t ki).
\lO

91

�472
przynosiły rocznie 1500 rt. dochodu 93.To nieznośne prawo pańskie do
nawsia zostało tam zniesione w dn. 2 i 11 marca 1850 r., ale już
w 1856 r. z powrotem przyznane panom. W wyniku jego działania
wszystkie gminy wiejskie na wschód od Odry, pozbawione dóbr i majątków gminnych, były stale finansowo słabe i niesamodzielne 9ł.
Na ziemiach polskich sprawy nawsia wydają się rozwijać nieco
inaczej. Do powstania tak bezwzględnego prawa do nawsia nie doszło
u nas, zdaje się nigdzie. Zapędy pańskie szły nie tyle w kierunku prawnego, ile faktycznego zawładnięcia nawsiem jako terenem, a raczej jego częścią, i użytkowania go jako ziemi folwarcznej z całkowitym wyłączeniem praw gromady do zajętego terenu.
Fakty apetytów pańskich do nawsia mamy już z pierwszej połowy
XV w. W r. 1431 Zegota i pięciu kmieci z Uliny staje w sądzie przeciw Jaskowi z tejże wsi 'za zabieranie "pól wgornych", bydła i ortos
s'l.{os na navsya 95. O podobne sprawy toczą w 1445 r. spór z panem
kmiecie z Tuliczówka 96.
W odpowiedzi na skargę chłopów z wsi Lubczy w pow. pilzneńskim
na ich arendarza w r. 1549, król Zygmunt August udziela mu napomnienia i nakazuje, aby nawsie nie było zagrodzone, ale wolne dla
przepędzenia bydła do wodopoju 97. W r. 1574 poddani ze wsi Glinnika
Niemieckiego w pow. jasielskim wnoszą skargę na M*ołaja Lubomirskiego, starostę tymbarskiego. Król Henryk Walezy w liście do niego
pisze: "Skarżyli się (sc. poddani), żeście im nawsie pospolite odjęli
i na łąki obrócili. (... ) Nawsie ich, któreście im wzięli, abyście zaś
wrócili, gdyż się oni bez tego nie mogą obyść" 98. Podobnie wygląda
skarga i wyrok z tegoż roku w sprawie sporu chłopów ze wsi Iwkowy
93Z i e kur s c h, o. c., s. 376. Spośród 5743 wsi na Sląsku (rok 1891)
było wsi z nawsiem (w znaczeniu prawnym) ok. 3500. Przedstawiały one
poważną wartość gospodarczą. Np. w okręgu legnickim 170 000 mk, we
wrocławskim 260 000 mk. - S c h r e i b er, o. c., s. 12.
9t Z i e kur s c h, o. c., s. 376. Rzecz szczególna, że nad zniesieniem tego,
w gruncie rzeczy feudalnego prawa, toczyła się w Niemczech z pocz. XX w.
aż do I wojny światowej gorąca polemika, czego wyrazem było właśnie
ukazanie się wówczas kilku prawno-historycznych opracowań tego przedmiotu.
95SPPP II 2538.
96AGZ XIII 2610.
07 Sto K u t r z e b a, Materiały do dziejów robocizny w Polsce. "Arch.
Kom. Pr." IX, nr 56. Czytamy tam: "Item villagium alias nawsie non debet
claudi sepibus, sed debet esse locus et transitus liber et sufficiens pro pellendis pecoribus et gregibus cmetonum ad aquam alias ku napawaniu".
98Arch. Państw. w Krakowie, Castro Biec. t. 18, S. 450.

473
w pow. brzeskim z dzierżawcą, Ludwikiem Decjuszem 99. Trzeba tu
zważyć, że były to wsie królewskie, w których chłopi mogli dochodzić
swoich spraw. Inaczej było zapewne we wsiach szlacheckich. Ale
nawet wyroki sądów referendarskich
nie zawsze brały chłopów
w obronę przed grabieżą dobra gminnego. W r. 1595 sąd referendarski
wydaje wyrok w sprawie sporu między panem Białobrzeskim a poddanymi wsi Jodłowej (pow. Jasło), w którym czytamy: ,,2 strony
nawsia, o które się też skarżyli, a to milczenie wieczne tym to poddanym skazujemy, gdyż wolno dzierżawcy drogi obracać, gdzie chce:
wszakże mają mieć ci poddani zawsze wolny przystęp do wody i budowania ... " 160.
W sprawie zawłaszczania, władzy pana a praw gromady, materiały
źródłowe nie są bynajmniej zgodne nawet odnośnie do wsi tzw. samorządnych, tj. opartych o prawo niemieckie, a stąd posiadających instytucj ę gromady i ławy wój towskiejczy
sołtysiej 161. Większość danych
przemawia wyraźnie za dużą, czasem niemal wyłączną kompetencją
gromady. Gromada cała, lub ława wójtowska, przyjmuje do wiadomości sprzedaże i zakupna zagród, placów, chałup znajdujących się
na naw siu, osadza na nim chałupników, zagrodników czy rzemieślników, karze chłopów za samowolne zajmowanie nawsia itp.102. Rzecz
jasna, że wszystkie tego rodzaju uchwały ławy wójtowskiej czy gromady· musiały być akceptowane przez pana wsi. 2 drugiej znów strony
99Kutrzeba,
o. c., 117, s. 129.
100L T. B a r a n o w s k i, Księgi referendarskie, t. I, Warszawa 1910, S. 44.
101Zob. omówie!1ie ustroju tych wsi u J. R a f a c z a, Ustrój wsi samorządnej małopolskiej w XVIII wieku, Lublin 1922.
102Zob. SPPP XI (Księgi sądowe wiejskie, wyd. B. U l a n o w s k i, t. I.) .
391, 408, 41i1, 445, 446, 450, 468, 4~H, 499, 599, 619, 37'84, 3907, 4035, 4235, 4282,
4311, 4568. SPPP XII (Księgi sąd. wiejskie, t. II) 7144, 7488. H. P a l a c zk ó wn a, Najstarsza księga sądowa wsi Trześniowa 1419-1609, Lwów 1923,
643, 1387.

Dla uwydatnienia praktykowanej przez gromadę swobody w dysponowaniu nawsiem warto przytoczyć dane z dóbr konwentu tynieckiego w Krakowskiem. W oblacie dokumentu z r. 1777 (dane dotyczą roku 1766) w sprawie sporu między gromadą wsi Kaszów a konwentem czytamy, że poddani
kaszowscy wyrobili sobie w nawsiu stawki, dalej, że posiadają na nim "wydzielone grunta przez gromadę" uprawiane przez trzech poddanych. Za te
grunty płacą posiadacze czynsz gromadzie. Dalej, poddani bez wiedzy konwentu poorali całą skotnicę. Co więcej, gromada samowolnie wydzieliła
z nawsia i oddała w używanie księdzu plebanowi skotnicę: " ... skotniCę całą
pozwoliła gromada kaszowska imci księdzu plebanowi z Liszek zaorać i zasiać, jakoż toż zboże i siano
pleban z Liszek zbiera od lat kilku bez konsensu i wszelkiego prawa
opatów tynieckich i konwentu tynieckiego ... "
- Arch. Państw. w Krakowie, ReI. Castro Crac. 208, s. 3807.

�475
spotykamy fakty zarówno dowolnego dysponowania
nawsiem, jak
i wyraźnego zastrzegania sobie przez pana wyłącznej kompetencji do
niego. :Piotr Firlej z Dąbrowicy, woj ew. lubelski, sprzedaje w Komborskiej Woli młynarzowi plac na nawsiu 103. Katarzyna Kamieńska
we wsi Siary "rozkazała" przez swego urzędnika, "aby był zapisz Stanislawowy Fyorowy" na chałupkę, "a ta chałupka jest zbudowana na
placzu na nawsziu" 104. Kmieć Maciej Gwiżdż ze wsi Stankowej, w kluczu Strzeszyckim i Zbikowickim, wnosi prośbę o nadanie mu nawsia,
tj. łączki i ogródka, wprost do ówczesnego rządcy konwentu, Jana
Proszowskiego 105. A znów w ustawach pańskich dla wsi Ptaszkowej
z r. 1618 czytamy wprost: "Na nawsiu aby na potem nikt się nie ważył
budować i przygradzać niczego bez pozwolenia J. Mości, gdyż do tego
sołtys nie należy i tym władać nie może" ... 166.
Można by ten ostatni fakt interpretować
nie jako uzurpowanie
sobie przez pana wyłącznego prawa do dyspozycji nawsiem, ale jako
dążność zatrzymania we własnym ręku zwierzchniej decyzji odnośnie
uchwał gromady w sprawie gospodarowania nawsiem. Świadczą o tym
późniejsze fakty: oto np. taż sama gromada ptaszkowska we własnym
zakresie przywraca w r. 1634 właściwego dziedzica do chatki na
nawsiu 1"'.
Trudno orzec, jak było we wsiach niesamorządnych, rządzonych
tylko "rozkazaniem dworskim". Wydaje się, że nawet i tutaj pan,
przy zwierzchnim prawie gruntowym, respektował prawa chłopów do
wspólnego używania nawsia.
Obok sporów prawnych gromady z dworem zachodziły fakty zawłaszczania przez panów częścią nawsia, tą mianowicie, która doty.kała bezpośrednio obszaru dworskiego, czy też przylegała do zabudowań folwarcznych.
Miało to np. miejsce we wsiach starostwa pilzneńskiego w latach
1732-1747. Były to wsie: Słótowa, Bielowa, Dzwonina i Strzegocice.
W r. 1732 wszystkie te wsie czynią kompozycję ze starostą, z której
wynika, że pastewn~ki już z dawna należą do dworu lOS. Mimo kompoSPPP XI 506.
SPPP XII 7116.
105 SPPP XI 3907, r. 1660.
106 SPPP XI 4114.
107 SPPP XI 4132.
lOS Ossolineum, rkps nr 9740, s. 46-47.
Czytamy tam: "Stawiska międ~y
groblami na dworskie łąki obrocone w Słotowyalias pasterniki,... takowych jako ab antiquo do dworu należący'ch gromada pretendować nie powinna, jednego jednak pasternika, przed dąbkiem nazwanego, dla wygody
spoinego pastwiska ... starosta ustępuje, jako i inszych stawisk groblami
163

104

zycji ze starostą, gminy skarżą się jeszcze w 1747..r., że staro~t~ Pinińki gronta i role gromadzkie, z dawna w posesJI gromadzkIeJ zostas
" gromadzie poodbierał i do grontow
. dwors:c
k' h pr~y ł ~cz~ł" 100 '.
jące,
W dobrach kasztelanii krakowskiej w okohcy PCImIa l SucheJ
(ok. r. 1700) nawsia były wyraźnie podzielone: część ich - :vłaśnie
w sC'siedztwie gruntów pańskich (tutaj wójtowskich) - nalezała do
panó'w, reszta do gromad. Tym. niemniej z~pędy pańskie zmierz~ły' do
zagarnięcia nawsia gromadzkIego~ na ktorYn: .w~;;w
przywIleJom
chłopskim panowie poosadzali sWOIch zagrodmkow
. .
.
W wyniku zawłaszczenia przylegających do gruntow dworskIch
części nawsia źródła, a zwłaszcza dane kat~stralne, ~~k~zują leżąc.e
w tym położeniu pastewniki dworskie. Mozna ~nosIc, z.e wszystkIe
takie pastewniki dworskie powstały. z za.właszcz~ma. naWSIa gromadzkiego. Tu streszczałaby się polska hlston~ walki. WSI z dw~re~ o nawsie, inna nieco aniżeli na terenie MemIec, gdZIe rozgrabI~me przez
panów własności gminnej było nawet jedną z przyczyn WOJny chłopskiej w 1525 r.111•
.'
Zdarzały się też wypadki zawłaszczama naWSla ~rzez ~lebana.
Świadczyłby o tym jeden ciekawy fakt. J. Ł e p k o w s k l podaJe oblatowany w grodzie oświęcimskim przywilej. ~arka z Poremby herbu
Radwan rzekomo z 1176 r. Jest to przywIleJ fałszowany pr~~z proboszCza wsi Marcyporęby i dla patyny napisany po czesku. Oto z p:rzywilej ten nadaje m. inn. proboszczowi: "blisko takoho Do~u Bozeho
u boku przyleżyty karczma i z tym to karczmarzym aneb Jeho hosponie osypanych... " "Także nawsie pr~y tyc~że rolac~ będąceg~ ~~communem
usum pastwiska gromadzie proporcJonalme uStąplC deklaruJe .
.
109 T a m ż e, s. 47, 54-55.
Proces ze starostą o g~nty g,romadzkIe t~ał
długo. W r. 1766 tenże Piniński pisze mani~est przecIw p-:z~pro.wadzoneJl~stracji, a jeszcze w 1786 czyni W tej sprawIe "komplan~cJę z Jedną z gmm.
119 BLblioteka Pol:skiej Akademii Nauk w KrakoWIe, rkps nr 141~, ~kumenty do historii włościan W Polsce, k. 53 ,/Opisanie Praw PrzywIleJow
. Wolności Wsiow Gorskich Kasztelanyi Krakowskiey" (bez daty, ok.. r. 1700).
l
.
Czytamy W punkcie 4 zatytułowanym "Nawsie",. że. wój~wie m: m.. "maJą
swoje nawsia pod swoimi gruntami, do kasz~elans~nc.hzas nawsI.ow mter:esować się nie powinni, ani orać, ani za.gród na mch budowac,chłopow
swoich osadzać nie należy, jako sonat dekret Komisji Królewskiej, kiedy
sub praetekstu tych nawsiow tak wiele zagród ,po całej Kasztelan~i na '~lach kaS'ztelańskich poosadzali, insuper pokazują poddani kasztelanscy pnmaeriam fundationem całej Kasztelanii króla Kazimierza anni 13'51... ". O zagarnianiu nawsi przez wójtostwa w tejże Kasztelanii zob. J. B i e n i ar z ó w n a, Walka chłopów W Kasztelanii Krakowskiej, Warszawa 1953,
s. 95-96.

111 Fr. E n g e l s, Wojna chłopska w Niemczech. "Książka i Wiedza"
Warszawa 1950, s. 38. Zob. też M e i t z e n, Siedelung I, s. 167.

�477

476
darem to też i zahrodu do nawsie i rybnika" ... "To też rybnik pod
zahrodu karczemnu pod kostelem i w końcu jeho w nawsiu do tehoto
kostela wecznie a dedicznie ... daruje" 112. Faktem jest też, że plebani
posiadali na nawsiu swoich zagrodników i komorników pańszczyźnianych.
W związku z inwazją folwarków do wsi, a zwłaszcza z ich powiększaniem się, powstaje mało dotąd znane szersze zagadnienie,
a mianowicie, w jakiej mierze folwarki i dwory zmieniły dotychczasowe planowe kształty wsi. R. M a a s zwrócił pierwszy uwagę na to,
jak inwazja dworu i folwarku do wsi potrafiła całkowicie zniszczyć
jej dotychczasowy układ przestrzenny tak, że na miejscu początkowej
osady określonego kształtu pozostał w efekcie dwór, a obok czworaki
i nieregularne grupki domów robotników rolnych i drobnych chłopów.
Stąd w niektórych częściach Poznańskiego wieś chłopska stała się
rzadkością, gdyż panującą formą osadniczą stał się tam dwór 113.
W gęsto zaludniowych i dużych zazWyic!Zajwsiach Małopolski nie jest
to tak widoczne. Mimo to na nawsiu gospodarka dworska odbić się
musiała. Jednak ani
sołtys,
ani
dwór,
ani
gospodarka
g m in n a n i e p o t r a f i ł y c a ł k o w i c i e n a w s i a z n i s z c z y ć.
P o z o s t a ł o z ar ó w n o o n o s a m o, c h o ć m o c n o ok r o j o n e,
jak
t e ż i z w Y c z a j e w s p ó l n e g o kor z y s t a n i a z n i e g o,
jak i z m a j ą t k u, jak i s i ę n a n i m z n a j d uje.
W Grodzisku w pow. łańcuckim do ostatnich prawie ,czasów chłopi
sadzili i obcinali wierzby czy olchy dla własnego użytku. Poza takimi
pozostałościami, jak wypędzaniem na nawsie bydła, koni, kóz, gęsi
(za niewielką 'opłatą na rzecz gromady), braniem bez pozwolenia ziemi
pod budowę domu, piasku na zaprawę murarską, kopaniem dołów
pod zbiorniki wody do prania i pojenia bydła, grabaniem ściółki spotykamy się w Grodzisku jeszcze z ciekawym starodawnym zwy112 J. Ł e p k o w s k i, Przegląd zabytków przeszłości z okolic Krakowa,
Warszawa 1863, s. 162-63.,
113 M a a s, Die Formen, s. 36. Zob. też H. S c h li t z e, Das Posener Land,
Poznań 1925. Krajobraz osadnictwa folwarcznego jest w Poznańskiem typowy. Zmienił on też zasadniczo pierwotny charakter tutejszego osadnictwa.
S c h li t z e pisze: " ... reine Gutssiedelungen ohne jede Spur von Bauerngehaften findet man auch in Posen hachst selten. In der Regel haben sich
neben der Gutssiedelung immer noch einige Reste eines frliheren Bauerndorfes erhalten; manchmal sind es nur ganz vereinzelt gelegene Bauerngehafte, die gar nicht mehr einen dorfartigen Eindruck machen. Manchmal
aber ist der Rest noch eine deutliche, wenn auch verklimmerte Dorfsiedelung" (s. 276). Schlitze dodaje znamienną, nie wiadomo czy prawdziwą,
uwagę, że osadnictwo folwarczne jest panującą formą jedynie w wyłącznie polskich terenach Poznańskiego, tam zaś gdzie osiedli Niemcy, panuje
system wsiowy.

,~

;

czajem: oto na nawsiu każdy może skopać sobie wiosną grządkę
(zwykle na brzegu stawu czy potoka) celem posiania rozsady kal?ust?'
czy brukwi ~ez pytania o pozwoleni~ i bez opłaty, p.rzy.cz~~ sąsIedzI,
nie mający takich grządek, korzystaJą z rozsady sąsIad?w
'.
.
Pewną odmianę korzystania z majątku na nawslU zna~duJ~my
u B u jak a w jego notatce o nawsiu w Żmiącej. Tam oto ~ąsIaduJą.cy
z nawsiem gospodarze byli właścicielami znajdujących. SIę na mm
drzew, które co kilka lat dla własnego użytku obcinali l1a. Jest to z~pewne dalszy ciąg starodawnego zwyczaju zanotowan.ego W. ~ołowle
'XVIII w. w "rozkazaniu pańskim" dla wsi Węgrzce, mIanOWlCIe,"aby
nawsie tak z tej jak i z tej strony rzeki było wszystkim. obywatelo~
pospolite, i żeby każdemu godziło się dla swej potrzeby WIerzby sadzl~
i one obcinać" 116. Kiedy te ostatnie fakty zestawimy z podobnymI
już z XV w. okaże się, że n a w s i e p o l s k i e, m i m o t y c hc z Y
i n n y c h o d c h y l e ń w c z a s i e i m i e j s c u, b y ł o s t a l e
.'
117
ł
Ws P ó l n i e u ż y wan ą, g r o m a d z k ą was
n osclą .
6. Historia

osadnictwa
na nawsiu.
- Rzemieślnicy,
b i e d o t a, Q s a d y p r z e m y s ł o w e.

Nawsie ma również charakterystyczną
historię związaną z rolą
gospodarczą, jaką pełniło w procesie osadnictwa pewnych warstw lud-

:e v:

114 O istnieniu nawsia w najnowszych czasach świadczy m. in. kwestionariusz S. U d z i e l i zamieszczony w "Ludzie",. t. XI
r. 1922, s. 23~.
W pytaniu 9 czytamy: "Czy znajduje, się n a Ws l e, maczeJ zwa~e. n a w s :'s k o lub n a w i e ś tj. przestrzeń ziemi będąca wspólną włas~oscIą. a ob~Jmująca prócz drogi jeszcze pastwisko". Odpowiedzi na kwestlOnarlUszmestety w "Ludzie" nie zamieszczono.
115 Fr. B u jak,
Zmiąca, Kraków 1903, s. 50-51.
118 SPP? XII 3762, rok 1748.
.
117 Wydaje się, że prawo gromady do nawsia (pe~nego)utrzymało SIę
tylko w Małopolsce, natomiast stosunki prawne w WIelkopolsce były p~d
tym względem już od dawna mocno zbliżone do śląskich. Trudno wprawdzie
wnioskować z dwóch znanych nam faktów, ale warto je (dla ewentualnyc.h
dalszych badań) podać. Oto w aktach podziału wsi Wturka i Przybysła~lc
mówi się tylko o wzajemnych prawach braci-właśc~cie~ido d~ielonego ~m~dzy siebie nawsia, nigdzie natomiast nie wyst.ę~UJąJa~owes u~rawmen.l~
gromady. Teren nawsia zostaje tu bardzo wyrazme ~odzlelony.mIęd~Y~ła
ścicieli z pozostawieniem wspólnego używania studm,. sadzaw~1 ~"ktora Jednak ku nawsiu należeć ma dla wspólnego napawama bydła) I ew~nt~alnie siania wspólnej rozsady. Chłopi korzystali tu zapewne z n~wsla Jako
wyłącznej właSiIlości pańs'kiej. Jest to prawdopodobne z uwagi na brak
ustroju samorządowego we wsiach wielkopolskich. - Zródło - patrz przy-

~n

'

�479

--'-.

.

,

!

,I

ności wiejskiej zarówno w okresie feudalizmu jak i kapitalizmu, aż
do czasów naj nowszych.
Proces osadnictwa pewnych kategorii zaw.odowych i społecznych
ludności na nawsiu rozpoczął się już od czasu lokacji. Miał on jednak
inny charakter w średniowieczu, a inny w czasach nowożytnych.
Przywileje lokacyjne wsi na prawie niemieckim wydają się nie
tylko zezwalać, ale i zachęcać sołtysa do lokowania we wsi po jednym
przynajmniej przedstawicielu najważniejszych rzemiosł, a więc: kowala, rzeżnika, tkacza, szewca i piekarza 118. Karczmy i browar posiadał zazwyczaj sam sołtys, we wsiach na prawie wołoskim dochodził
tu folusz, {"walidło") i stępy 119. Nie zawsze wiemy, gdzie rzemieślnicy
ci mieli się osadzać. Niektóre jednak dokumenty lokacyjne wyraźnie
wskazują nawsie jako miejsce ich lokacji. Kazimierz Wielki w lokacji
wsi Domaradza, dając sołtysowi przymiarki i nawsie, wymienia wyraźnie poszczególnych rzemieślników, których ma sołtys osadzić na
nawsiu 120. Przeor klasztoru cystersów w Koprzywnicy w prawie dla
sołtysa wsi Okonin wyraźnie wzmiankuje,
że każdy z osadzonych
przez sołtysa rzemieślników ma otrzymać wolny plac in planicie predicte ville Okunyn, alias na wsu 121.
Te same źródła wskazują, że prócz rzemieślników mógł sołtys osadzać na nawsiu dla własnych potrzeb również zagrodników (z których
nie każdy musiał być rzemieślnikiem), jak i chałupników, niekiedy
w oznaczonej liczbie (np. w Słotowej ośmiu) 122. Dokumenty' lokacyjńe
osadnictwa polsko-niemieokiego XIV w. i nowszego rusko-wołoskiego
ze Starostwa Muszyńskiego (Sądecczyzna) określają siedzibę zagrodników i komorników wyłącznie na nawsiu le3. Wątpliwe, -czy wymienieni
w dokumentach owi rzemieślnicy, zagrodnicy i chałupnicy zostali
118 Klasyczny przykład: Otto z Pilczy, wojewoda i starosta sandomierski, zakłada pod Łańcutem wieś Handzlówkę i wymienia: "Item damus
sepiusdicto sculteto quinque artifices, scilicet fabrum, carnificem, sertorem
(s), sutorem et pistorem et hys quinque artificious unicuique pro ort o unum
quartale agri". AGZ III, s. 64.
119 S t a d n i c k i, o. c., s. 46, passim.
120 Kod. dypl. Małop. III 961. "banca quoque sive mensam panum et sut~rum, macella carnium, sartorum, fabrorum et aliorum mechanicorum,
slve hartulanorum, quos in dicto villagio locaverit ... ". Por. też: 783, 775.
121 Kod. dypl. Małop. IV 1201.
122 W znanej nam już Słotowej należącej do starostwa pilzneńskiego wg
przywileju lokacyjnego, powtórzonego przy okazji lustracji z r. 1629, do wójtostwa należą 4 łany, karczma, browar, młyn i "octo hortulani in compita
alias na nawsiu". Ossolineum rkps 9740, s. 26.
123 W. B ę b y n e k, Starostwo Muszyńskie własność biskupstwa
krakowskiego, Lwów 1914, s. 33.

.,/"

,

istotnie osadzeni na nawsiu "w pełnej obsadzie". Mimo ws~yst.k~
można by powiedzieć, że nawsie w takich o~adac? stawał? ,Sl~ J,uz
wówczas ośrodkiem wytwórczym dawnej WSI; procz rzemleslmkow
znajdował się tu sołtysi czy dworski młyn lub młyny, karczma, browar folusz, póżniej tartak itp.
Od XV w. następuje, jak można wnosić z danych, stopniowe zwiększenie zasiedlania nawsia, związane zarówno z przewarstwieniem l~dności wiejskiej, jak i z powstawaniem i powiększaniem folwarkowo
We wsiach śląskich między wojnami XV i XVII stulecia nastąpiło
okresowe powiększenie się iloftci ludności wiejskiej aż do względnego
przeludnienia. Ziemi wolnej do osadnictwa już nie było, lub z'ostała
ona zagrabiona przez dwór. Istniały wówczas, jak ~azna~za K .. M ~ yd e II, tylko dwie możliwości osadnicze: albo zasledleme WSI zmszczonych w{)jnami, albo zajmowanie nawsia, iak zresztą typowe~o ~l~
wsi śląskich 124. We wsiach czeskich osadnictwo. na tyP{)wy~ ro:vmez
tam naw siu datuje się od 2 połowy XV W. OSiadała na m~ biedota
wiejska. Pierwszy fakt znany jest z r. 1461. Jest on typowy Jako przykład przyjmowania biedoty wiejskiej do wsi przez gro~a~ę. War.to
go tu przytoczyć: "K navsi cili, jak se fikalo k' »obcme ve VSI'':
wztahuje se zprava z roku 1461 o propujceni m~s~iste ke ~~~vb:
domku v Kosifich. »Kdyz jsu se byli v hromadu sesh obec Koslrs~a;
tehdy Michalek s svu zenu Kacku i s synem svy~ Havlem proslh
jsu obce, aby jim dali. miesto k staveni vedle stareho domk~. I ~otazwse se o to, i dali jim miesto beze vsech platuov o~ svrchme hraz~
az doluov do potoka, jakoz jeho prvnie hraze okazuJe. A na to dah
jiz psane 'Cbci cber a ten jsu pili na tu pamet" 125. Jak widzimy,. przychodnia rodzina otrzymuje plac pod budowę domku na nawslU bez
żadnych opłat.
..
Wacław D a w i d e k w swoim studium o okręgu spalenoporzycklm
w Czechach wykazuje, że krótko przed wojną 30-letnią pojawiły się
w ńiektórych wsiach omawianego okręgu nowe do;nY.z zagródka~i. ~a
nawsiu .. "Jej ich staveni stavala bud' upostfed naVSI nekde na JeJlm
okraji ph cestach a silnicich" 126. W r. 1615 było w całym okręgu
19 takich zagrodników, do 1713 r. liczba ich wzrosła do 49 m. Od
czasu wojny 30-letniej przybywa także chałupników i rzemieślników,
124

_~

S.

K. M a y d e 11, Die landlichen Siedlungsformen Nordwestschlesiens,

452.

125 Fr. Va c e k, Selsky stay v Cechach v letech 1419-1620.
"Vestnik
Ceskoslovenskeho ZemediHskeho Musea". R. II 1929, cz. VII, s. 300.
126 V. D a v i d e k, Zalidneni, spolecnost, kultura spalenopoficska, Praha

1939,

S.

12.

115.
T a m ż e, s. 127.

�481

480
osiadających również na nawsiu 128. W ogóle "vesnicke navsi se od
valky tficetilete
zastavuji" 129. Na Śląsku w okręgu wałbrzyskim
w końcu XVI w. pojawia się prócz dotychczasowych trzech warstw
ludności wiejskiej
czwarta, mianowicie
tzw. chałupnicy nawsiowi
(Angerhiiusler,
Auenhiiusler). Posiadali oni tylko domek na nawsiu
wraz z ogródkiem jarzynowym 130. Niektórzy z tych chałupników nawsiowych byli rzemieślnikami 131. We wsi Schonbrunn
k. Żagania
w r. 1742 mieszkało 6 dawnych i 5 nowych chałupników nawsiowych m. Jak wykazał Z i e kur s c h, w okresie od 1740 do 1770 r.
powstało na Śląsku 36 nowych miejscowości, a poza tym w dawnych
wsiach przybyło 3000 nowych chałupników, z których około połowę
stanowiła warstwa owych chałupników nawsiowych 133. Fr. IP o p i 0ł e k wykazuje za r. 1836 w 'cieszyńskiej wsi, Wędrynia, na 99 rodzin
16 nowych (zugetrettene) mało-chałupników 134. Mieszczenie się chałupników na nawsiu stwierdza Fr. Popiołek także w gminie Puńców
w Cieszyńskiem w r. 1770 135.
T a m ż e, s. 79.
T a m ż e, s. 80. Por. też: J. P e k a f, Kniha o Kosti, 2 wyd. Praga
(1935), t. II, s. 89-92. Podobnie i we wsiach księstwa oświęcimskiego. Np.
we wsi Piotrowice już w r. 1564 spotykamy: "Zagrodników starych 6 ...
128

120

zagrodników nowych na nawsiu pięć ... ". Wł. C h o m ę t o w s k i, Materiały do dziejów rolnictwa w Polsce w XVI i XVII wieku, Warszawa 1876,
s. 306.
130 L. H ił u f l e r, Die Geschichte der
Grundherrschaft WaldenburgNeuhaus unter besonderer Beriicksichtigung der Industrielandgemeinde
Ditterbach. "Fors ch. z. Gesch. d. Waldenburger Berglandes", I, cz. I, s. 163.
131 Ta mż e, 2 cz., s. 8-9.
132 M e i t z e n, Urkunden, s. 79.
133 Z i e kur
s ,ch, Hundert Jahre, s. 199, 306, 376.
184 Fr. P o p i o ł e k, Wędrynia, jedna ze wsi beskidzkich itd., Katowice

Osiadanie na nawsiu spowodowane było nie tylko brakiem terenów
osadniczych. Grała tu rolę także polityka gospodarcza dworu związana
z powiększaniem folwarków kosztem ziemi chłopskiej. Wyrzuceni ze
swych gospodarstw chłopi osiadali jako chałupnicy a zarazem jako
folwarczna siła najemna na nawsiu, jak to np. było we wsiach czeskich 136.
Polskie księgi sądowe wiejskie zawierają sporo danych o tym, że
biedota wiejska mieści się i osadza przede wszystkim na nawsiu. Są to
zagrodnicy, spośród których znajduje się wielu rzemieślników oraz
bezrolni chałupnicy. W r. 1585 we wsi Trześniowej kupuje sobie
zagrodę tkacz, Piotr; "tha szakroda sthoy przed Jeszyunkiem na
navszy" 137. W Woli Komborskiej w 1641 r. młynarz zakupuje plac
na nawsiu, mieszczący się "pod ogrodem kaczmarskim", a w 1637 r.
na zagródce na nawsiu jakiś Błażek zakłada "warstat" 138. Znaczna
jednak większość z osiadających na nawsiu to nieokreślonego pochodzenia i zajęcia biedota, angażowania niekiedy przez gromadę do pełnienia niektórych funkcji: mamy więc kościelnego, dalej takiego, który
ma naprawiać drogi, jeszcze inny stróżować w nocy, czy w ogóle dawać
"posługę gromadzie, kiedy będzie potrzeba 139.
Osadnictwo na nawsiu w ostatnim okresie feudalizmu wydaje się
być zatem nieco innego charakteru aniżeli w średniowieczu. Na miejscu
celowo osadzonych przez sołtysa a potrzebnych jemu i gromadzie rzemieślników oraz stojących na jego usługach zagrodników i chałupników, mamy w czasach nowszych tylko ,częściowo kierowany przepływ
tworzącej się w ~oraz większym stopniu biedoty wiejskiej znajdującej
tylko częściowe zatrudnienie w uprawianych rzemiosłach, u bogatych
chłopów oraz we dworze, częściowo także - jak widzieliśmy - w posługach gminnych. Reszta osiadłej tu biedoty stanowi prototyp typowego proletariatu wiejskiego 140. Tutaj, na nawsiu, zatraca się wyłącz-

1938, s. 84.

Fr. P o p i o ł e k, Gmina Puńców w Cieszyńskiem przed 160 laty.
"Za'ranie Śląskie", r. VI, Z. l, s. 16. W r. 1644 na terenie nawsia wsi Sm'iło\'"ricna Śląsku Cieszyńskim powstaje osobna wieś złożona początkowo z 8
chałupników, nazwana z początku ŚmiłowSlkąRzeką a później wprost Rzeką. .
- Fr. P o p i o ł e k, Najmłodsza wioska na Śląsku Cieszyńskim ~ Rzeka.
"Zwrot", Czeski Cieszyn, nr 6, 1953, s. 9.
We wsiach POm()!1'Z3
Zachodniego nawsia zostały w czasach nowSzych
całkowicie ,podzielone i rozsprzedane chałupnikom ("Biidner" .j "Kossiłten")
do tego stopnia, że pozootała tylko wolna szosa. Stąd też pierwotne przejr~t~ .rozp~owanie wsi tamtejszyah zostało przez ciasną zabudowę najc~ęscleJ zmszczone. ~ Zob. np. E. G o e r h i' t z, Das Bauernhaus im Reglerungsbezirk: KasHn, Stuttgart 1931, s. 260, odb. z. "Forsch. z. deutsch.
Landes u. Volkskunde", Bd. ~, H. ·3.

138

135

137
138
139

M e i s n e r, Die Agrarferfassung, o. c., s. 247.
P o l a c z k ó w n a, o. c., 1387.
SPPP XI 491, 506.
T a m ż e, 4252, 4253, 4281; SPPP XII 7488.

140 Osiedlony na nawsiu z wiedzą czy nawetlobez wiedzy dworu proletariat wiejski, mimo że stanowił pożądaną siłę najemną, nie zawsze był
chętnie przez dwór widziany. Biedota ta bowiem w poszukiwaniu żywności
dla siebie czyniła na polach dworskich poważne dla niego szkody. Z terenu
Żywiecczyzny istnieją dane o usunięciu takiej biedoty z nawsia. W Kronice
K a m on i e c k i e g o pod rokiem 1713 czytamy: "Pierwszych dni miesiąca
lipca w Ślemieniu z rozkazu pańskiego chałupek z dawna zbudowanych od
poddanych niedaleko dworu albo zamku tamecznego, będąc wioska jak miasteczko, kielkanaście rozrzucono aż po rzekę Ceretnik rzeczoną, pod kościół
płynącą. A to z tej okazjej, że poddanych mieszkających w tych chałupkach

31

�483

482
nie rolniczy charakter późno-feudalnej wsi polskiej na skutek gromadzenia się bezrolnego proletariatu
wiejskiego. Coraz więcej jest on
zatrudniany
w przemyśle wiejskim (młyny, browary, gorzelnie, tartaki, folusze itp.) i w różnych działach chałupnictwa.
Bardziej planowy charakter miało osadnictwo na nawsiu tam, gdzie
rozwijał się na większą skalę przemysł wiejski kierowany przez dwór.
Dotyczy to głównie tkactwa wiejskiego, rozwiniętego zwłaszcza we
wsiach dolnośląskich. Proces osadnictwa tkaczy na nawsiu przybrał
tu charakter klasyczny.
Przykładem niech będzie okręg dzierżoniowski (Reichellba~?). Jak
wykazuje
R. L a u t e r b a ,ch 141, osadnictwo tkaczy na nawslU rozpoczęło się tu na większą skalę po wojnie 3D-letniej, ale ~arówno
w stuleciu poprzedzającym
jak i później, aż po czasy pruskle,. by~o
ono równoznaczne z zabudową nawsia. Bowiem domychłopskle
me
miały na tyle miejsca, aby dawać mieszkanie rodzinie tka~za, a znów
sprzedawanie parcel pod zabudowę było chłopo~ zabromone. POZ?stało zatem nawsie, należące do pana. Osadzame tkaczy na nawslU
odbywało się dwoma drogami: albo pan budował dom dl~ tkacz.a i oddawał mu na kilkuletnie spłaty, albo też tkacz wystawIał soble dom
własnymi środkami. I w jednym, i w drugim wypa?ku tk~cz otrzymywał jeszcze około półmorgową parcelę pod ogrod. Kazdy tka~z
mógł trzymać krowę oraz 2 świnie, które za op.łat~ wypasał na panskim. Obowiązkiem każdego tkacza było wyrablame dla pana ok,re~lonej ilości płótna rocznie za ustaloną zapłatą, lub też tylko płaceme
czynszu 142.
udawano, że sz,kody czynili na polach pańskich i tego aby nie było, zabroniono". Andrzeja Komonieckiego Dziejopis Zywiecki, wyd. sto S z c z o t k a,
Tom II, Zywiec 1939, s. 145. Korzystano z jedynego zachowanego egzemplarza u prof. Szczotki.
141 R. L a u t e r b a c h, Die Ansiedlung der Weber auf den Dorfauen der
Dórfer des Kreises Reichenbach, "Schlesische GeschichtsbHitter" 1932,
s.43-46.

. 142 Podobne zjawisko osadzania się i powiększania liczby tkaczy na nawsiu obserwujemy na tete,pach środkowej Małopolski. W inwentarzach tamtejszych wsi z r. 1729 - O s s o l i n e u fi rkps nr 9690, s. li3-36 spotykamy:
wAlbigowej - kmieci i zagrodników 66 tkaczy czynsz. 18
w Kraczkowej
101
24
wraz z ich komorn.
70"
41
w Wysokiej
127 tkaczy-zagrodn. i ich kow Markowej
mornik. 63
Jak widzimy, od 1/. do połowy ludności tych wsi to tkacze, zazwycz~j
czynszowi, którymi są zagrodnicy, chałupnicy czy komornicy. Są to WSle

Niezmiernie ciekawy jest dalszy rozwój takich osad, które posiadały
nawsie zasiedlone przez rzemieślników wiejskich, a zwłaszcza tkaczy.
W omawianych
przez L a u t e r b a c h a wsiach śląskich powstały
z czasem nowe "wsie tkaczy" (Weberdorfer), które wcisnęły się dosłownie między rzędy zagród chłopskich i nadały z czasem całej strukturze wsi nowy wyraz. Rzecz najciekawsza, że te "wsie tkaezy" przybrały po części charakter osad miejskich 143.
Powstawanie osad przemysłowych
czy miasteczek na terenie nawsi a ma szerszy charakter.
K. M a y d e 11 podaje dwa sposoby powstawania miasteczek z osad
wiejskich. Jednym z nich jest całkowite przekształcenie
się osady
wiejskiej w miejską, przy czym dawna wieś zanika zupełnie. Drugi to
powstawanie miasta na terenie nawsia, przy czym reszta wsi i dotychczasowy układ gruntowy pozostają niezmienione 144.
Przykładem osady przemysłowej powstałej na terenie nawsia na
ziemiach polskich może być - nomen omen - wieś Nawsie w pow.
jasielskim. Część ludności tej wsi od dawna trudniła się tkactwem.
które tu doszło do stosunkowo wysokiej specjalizacji. Wykorzystując
tę sytuację spółka Friese i Eder założyła w Nawsiu w r. 1797 fabrykę
wyrobów bawełnianych,
zatrudniającą
w najlepszym okresie swego
istnienia (do 1827) 547 robotników, głównie miejscowych IłS. 1Pr0ces
powstawania
miasteczek w środku wsi łańcuchowych,
owalnic czy
łanów leśnych o typowym nawsiu, na którym, jak wynika z inwentarza
oraz ksiąg sądowych wiejskich tych wsi, większość owych tkaczy się .mieści.
Wydaje się, że rozszerzanie się tkactwa we wsiach małopolskich tego
okresu zostało w dużej mierze ułatwione przez istnienie nawsia, które
sprzyja, jak wiemy, zarówno osadnictwu ludności przemysłowej, jak też
ułatwia przeróbkę surowca i jego wyrób.
143 L a u t e r b a c h, o. c., s. 46. Jak wielce chałupnicy nawsiowi zmienili strukturę społeczną danej wsi widać z danych zawartych we wspomr,ianym poprzednio druku jeleniogórskim z 1728 r. 'Omawiana wieś liczyła
już w 15'86 r. 5'3 chłopów, 15 zagrodników i '35 "Auenhausler". Głównym zajęciem tych zagrodników i chałupników był również wówczas i później
wyrób przędzy i płótna.
lU M a y d ell,
o. c., s. 465. W opisanych wypadkach wsi łanów leśnych
"ist einfach ein bestehendes Waldhufendorf teilweise zur Stadt bzw. zum
Markte erhoben worden, was baulich in der Anlage eines rechteckigen
oder bei Olbersdorf strassenformigen Platzes seinen Ausdruck fand. Der
nicht miterhobene Teil des Dorfes und die ganze Flur blieben dabei einfach bestehen".
145 S. A. L. Z i e 1e n i e w s k i, F i t z n e r - G a m p e r, ,Dzieje przemysłu w b. Galicji 1804--1929, Kraków 1930, s. 19. Na terenie ziem polskiCh
"Słownik Geograficzny" wylicza 6 wiosek o nazwie Nawsie, wszystkie na
terenie Małopolski.
31*

�484

485

wielodrożnic z placem zauważył wielokrotnie Fr. P e r s o w s k i, który
" w podsumowaniu analizy stwierdza wprost, że "z nawsia tworzył się
przy ewentualnym nadaniu prawa miejskiego rynek, a ponieważ był
to plac, na którym osadzali się zazwyczaj wiejscy rzemieślnicy, już
z charakteru swego był zawiązkiem miasta" 146.
. Nawsie ulegało przekształceniu nie tylko wtedy, kiedy na jego terenie powstawała osada fabryczna czy miasteczko, ale także na skutek
sąsiedztwa miast i okręgów przemysłowych właśnie dzięki swemu
położeniu we wsi i istnieniu na nim proletariatu wiejskiego 1~7. W sąsiadujących z miastami wsiach czeskich na nawsiu powstały domy
czynszowe typu miejskiego, zmieniające zasadniczo krajobFaz kulturalny wsi. W tych domach mieszkał właśnie proletariat wiejski, dojeżdżający do pracy w miastach 148.
.
W związku z osadnictwem na nawsiu biedoty wiejskiej można tu
dodać ciekawy fakt etnograficzny, warty dalszych badań. Oto na
Śląsku chałupnicy nawsiowi wnoszą do wsi odmienny od. panującego
typ budownictwa domów. Np. gdy w Sudetach zabudowania chłopskie
wykazywały typ środkowo-frankoński,
to powstałe w ciągu XVIXVIII w. domy zagrodników, a zwłaszcza chałupników nawsiowych,
są zazwyczaj typem saskim w postaci· Einbautypus, czy Einheitshaus
- a więc przedstawiają
taki typ budownictwa, przy którym pod
jednym dachem prócz mieszkania mieści się zarazem stajnia. i stodoła U9. Mamy tu zatem nowe zagadnienie - zmian niektórych elementów kultury materialnej wsi w wyniku jej zróżnicowania gospodarczego i przestrzennego.
7. Przykład

roli

nawsia

w

osadnictwie

naj

nowszym

Nawsie, jak wspomnieliśmy, przetrwało, przynajmniej
w postaci
szczątkowej, do dzisiaj. Stosownie do zapowiedzi, chcemy na zakończenie dać w formie przykładowej krótki opis roli nawsia w najnowP e r s o w s k i, Osady, s. 85, także s. 81, 84.
U S c h l e n g e r a znajdujemy ogólne podsumowanie rozbudowy wewnętrznej wsi śląskich: "Der innere Ausbau der Darfer erfolgte in biiuerlichen Siedlungsgebieten durch Ansetzung von Hiiuslern und Giirtnern,
in Industriegebieten durch Errichtung von Arbeiterkolonien, die hiiufig
eine gitterartige Struktur des Wegenetzes besitzen". - S c h l e n g e r, Die
Formen, s. 201. - Na innym zaś miejscu czytamy, że gdy nawsie nie zostało w pełni rozdzielone między "biednych ludzi" (kleine Leute), wówczas
służy dawnemu celowi: gromadzi się tam dokoła stawu bydło, konie i ptactwo, a wieczorami gwarzą pod lipami starcy. - T a m że, s. 71.
U8 M e i s n e r, o. c., s. 247.
146 M a y d e 11, Die Hindlichen Siedlungsformen, s. 453.
146

t4.7

szych zmianach osadniczych wsi łanów leśnych. Chodzić tu będzie
o ukazanie procesu zasiedlenia nawsia wraz z typowym powstaniem
na nim miasteczka, ze szczególnym uwzględnieniem związku tego zasiedlenia z klasowym rozwarstwieniem ludności wiejskiej.
Przykładową wsią będzie tu wspomniane Grodzisko w pow. łańcuckim. Dane do tego opisu czerpiemy z badań terenowych oraz z map
i protokółów parcelowych z połowy XIX w. t56. Ponieważ instytucja
nawsia była tu do niedawna, i po części jest jeszcze do dzisiaj, bardzo
żywa, przykład ten może być instruktywny dla innych wsi tego typu.
Grodzisko jest typową wsią łanów leśnych. Położone jest w odległości 7 km od kolana Wisłoka i Sanu w dolinie małego potoka,
Młynówki. Jak sama nazwa wskazuje, było ono pierwotnie osadą grodową tst, przeniesioną zapewne Z czasem na prawo niemieckie. Pierwsze źródłowe wiadomości o niej posiadamy z r. 1473152• Najstarszą częścią osady wydaje się być okolica dawnego grodu, skąd osadnictwo
posuwało się w górę potoka. W r. 1515 Grodzisko posiada 65 łanów
i dwie karczmy ts,'!. W r. 1589 występuje obok Grodziska Wola Grodziska (dzisiejsza Wólka), licząca dwa łany, 17 zagrodników i 2 komorników. Grodzisko zaś liczy wówczas 521/3 łana, ma trzy młyny wodne,
2 wiatraki, 31 zagrodników, 20 chałupników i 12 rzemieślników 154.
Było zatem wówczas największą wsią w okolicy, podobnie jak dzisiaj.
Sama wieś (łańcuchy zabudowań, bez przysiółków) ma obecnie długości 9,5 km, a ludności ok. 7.000. Od r. 1784 do 1930 r. Grodzisko
było podzielone administracyjnie
na cztery samorządne gminy: Grodzislw Dolne, Gr. Miasteczko (Markt), Gr. Górne i Wólkę Gr., choć
topograficznie części te nie wyodrębniają się. Do r. 1784 składało się
156 Badania przeprowadziłem zasadniczo, choć pod innym kątem widzenia, w latach 1937--39 z ramienia ówczesnego Państwowego Instytutu Kultury Wsi, kierowanego przez prof. dr J ó z e f a C h a ł a s i ń s k i e go.
Uzupełniłem je w r. 1940 i 1945. Głównym materiałem są tu biografie
wszYlltkichrodzin we wsi. Korzystam z danych maszynopisu własnej pracy,
opartej na tych badaniach.
1st W. S e m k o w i c z w artykule Geograficzne podstawy Polski Chrobrego ("Kwartalnik Historyczny", t. 39, Lwów 1925, s. 304) wyznacza na
mapie GrodzIsko jako graniczny gród Chrobrego. Do poł. XIX w. stał na
górze k. dworu starodawny zameczek, zachowały się też ślady wałów.
O przedhistorycznej osadzie świadczą wydobywane od czasu do czasu
w pewnej odległości od góry zamkowej przez ludność ślady archeologiczne
\A! postaci naczyń.
t52 AGZ. VII, s. 132.
t58 A. J a b ł o n o w s k i, Polska XVI w. pod względem geograficznostatystycznym. VII, "Źródła dziejowe", t. XVIII, cz. I. Warszawa 1902,s.136.
154 A. J a b ł o n o w s k i, o. c., s. 6.

�./

487
z dwóch CZęSCl:"Wielkiego Grodziska" i Woli Grodziskiej. Dzisiaj
mamy dwie gromady: Gr. Dolne i Gr. Górne.
Charakter osadniezy nadała wsi dolina rzeczki, warunki topograficzne i ustrój łanowy, widoczny w po~ałach
gruntów do dzisiaj.
Nawsie, do dziś jeszcze nazywane czasem nawsiem lub "nawsiskiem",
ciągnie się wzdłuż całej długości wsi, szerokości jednak różnej, od
kilkudziesięciu m. (w Wólce i Górnym), do kilkuset (w &lt;:zęści Górnego
i w Dolnym). Spowodowane jest to różnicą w ukształtowaniu terenu:
w Wólce i górnej części Górnego Grodziska dolina potoka jest wąska
.i płytka, stąd łańcuchy zabudowań mogły ustawić się tu prawie tuż
przy drodze i potoku. W dolnej &lt;:zęści Górnego i w samym Dolnym
głębsza znacznie dolina rozszerza się miejscami dość znacznie w zależności od dwóch pasm wzgórz, wydatnych zwłaszcza od strony doliny
Sanu. Tutaj łańcuchy zabudowań rozłożyły się po wzgórzach ("Góry'!,
"Zabor&lt;:ze", "Górki"), lub w części na ich łagodniejszych zboczach.
Grunty chłopskie zaczynają się zazwyczaj u podnóży stoków. Pośrodku mamy nawsie jako teren jedynej własności. gminnej.
Na tle Grodziska możemy przedstawić pewien schemat układu
przestrzennego wsi związanego z nawsiem (zob. szkic). Regularność
układu jest następująca: doliną płynie potok, po obu strona-ch znajduje się pastwisko, łąki, miejscami bagna. Po jednej stronie potoku
biegnie główna droga przez wieś ("gościniec"), drugim brzegiem biegnie często (zależnie od warunków fizjograficznych) druga, podrzędna
droga {w Grodzisku Dolnym zwana "tarasem"). Można tu dodać, że
troska o gościniec spada na powiat i gminę, stan dróg bocznych jest
zwykle przedmiotem zbiorowego starania sąsiadów. Wzdłuż obydwu
dróg stoją płoty gospodarskie oddzielające wlasność gminną-nawsie
- od gruntów -chłopskich. Rozpoczynające się stąd grunty chłopskie
ciągną się wąskimi pasmami długości do 3 km, będącymi dzisiaj częściami pierwotnego kiedyś łanu (są to "półćwiartki", jako połowy dawniejszych "ćwierci" i "pręty", jako połowy półćwiartków). Na każdym
pręcie czy półćwiartku ode wsi ("nawsiska") jest ogród często z sadem,
w nim umieszczone budynki; od czoła stoi zwykle dom mieszkalny
bądź frontem, bądź bokiem do drogi, z boku stoją chlewy, ogród zamyka "od pola" stodoła, za którą zaczynają się grunty orne. Za stodołą
w pewnej odległości biegnie zwykle znów droga poprzeczna, będąca
połączeniem wszystkich dróg polnych ciągnących się wzdłuż pól. Nazywa się ją zagumnie. Z drugiej strony nawsia i drogi sytuacja jest
analogiczna 155. Mieszkańcy nazywają swoją stronę "tą stroną wsi",
155 Schemat ten jest dzisiaj mocno zniekształcony; na półćwiartku czy
pręcie mieszczą się dziś po dwa a nawet i trzy gospodarstwa. Miejscami
jednak układ zachował się w czystej formie. Nawsie zaś zostało już mocno
zagospodarowane pod łąki, pola orne i place budowlane.

stroną pr~e&lt;:iwną "tamtą stroną wsi". Na określenie znajdowania się
kogoś czy czegoś na nawsiu mówią "na wsi" lub (rzadziej) "na nawsisku" a także "na nawsiu" lSI.

- -.
p

O LA

2:.Ą
cl

r--t---1lg

~
"li

'"o

1l'"

p

o

L.

A

Ryc. 5. Schemat nawsia wsi łanów leśnych.
Można przyjąć, że taki układ przestrzenny wsi związany z nawsiem
ma każda czystego typu wieś łanów leśnych. Jest to oczywiście tylko
schemat. Nawsie każdej wsi jest dzisiaj resztką pierwotnej jego przestrzeni 157. W Grodzisku większość terenu pierwotnego nawsia została
156 O zacieraniu się terminu nawsie i przesunięciu jego znaczenia na
o~na~zenie za.gród czy pól zob. St. P i g o ń, Z Komborni w świat. Wspommema młodości. Wyd. II. Kraków 1946,s. 15.
157 Wielkość
nawsia grodziskiego przedstawiałaby się następująco:
we~ług danych katastralnych z 1853 r. powierzchnia gruntu gminnego wynOSIła: w Dolnym i Miasteczku 147 mg 1281 sążni, w Górnym 69 mg

�489

488
stopniowo zajęta pod place budowlane, ogrody, łąki i miejscami pola
uprawne. Pozostała gminną własnością zasadniczo tylko ta przestrzeń,
która jest zabagniona (zwłasz·cza w Dolnym) i zagrożona powodzią,
a stąd nie nadająca się pod zabudowę i uprawę. Jednak mamy jeszcze dzisiaj takie miejsca na nawsiu, które mogłyby łatwo służyć do
zabudowania i uprawy, a pozostały nadal własnością gromadzką. Tłumaczy się to tym, że ludność stale była przeciwna jakimkolwiek
sprzedażom kawałków "gminnego" - jak to się mówi - w prywatne
ręce i każdy fakt sprzedaży komuś kawałka nawsia musiał być solidnie na zebraniu gromadzkim uzasadniony 158.
Większość przestrzeni pierwotnego nawsia zajmują dzisiaj tzw. zagrody. Zagrodą w Grodzisku nazywa się kawał łąki lub pola leżący
na nawsiu - i tylko tam. Nie nazywa się tym mianem ani zabudowań
(jak to często czynią źródła historyczne), ani pola czy łąki, leżących
gdzie indziej. Zagród tych jest jeszcze dzisiaj kilkanaście, być może
pochodzących w prostej linii z pierwotnego osadnictwa. Być może też;
że z nimi wiąże się owych "zagrodników małorolnych 12, zagrodników
bez roli 9, komorników z bydłem 8", których prócz 12 komorników
bez bydła i 12 rzemieślników notują w Grodzisku źródła z XVI w.159•
Historia takich zagród była różna i stanowi właściwie specjalne zagadnienie. Wspomnieć tylko wypada, że zagrody - jak to dzisiaj jest
1361 s., w Wólce 35 mgrazem 252 mg 1042 s. W ten obszar jednak wliczone są także skotniki i drogi (innej własności gminnej Grodzisko nie posiada). Gdybyśmy obszar skotników i dróg policzyli na 100 mg, pozostałaby
nam powierzchnia nawsia ok. 150 mg. Obszar ten obejmuje oczywiście
tylko nawsie jeszcze hie zajęte, z wyłączeniem wszelkich zagród, placów
budowlanych, gruntów uprawnych itp.
Własność gminna w Grodzisku w stosunku do całości obszaru wsi wynosila w 1853 r. 2,7%•
W opracowanych przez W. S t y s i a analogicznych
wsiach łańcuchowych powierzchnia gruntu gminnego (pastwisk wraz z drogami i potokami) w stosunku do całości powierzchnia była zbliżona. I tak:
Markowa 0,83, Kosina 1,64, Husów 2,06, Gać 2,47, Handzlówka 4,84.
(W. S t Yś, Rozdrabnianie gruntów chłopskich w byłym zaborze austriackim
od r. 1787 do 1931, Lwów 1935, s. 139-182). Natomiast we wsiach innego
typu )'Vahaniabyły znacznie większe. Np. Czyszki pow. lwowski nie posiadały wcale gruntu gminnego zaś Czukiew 14,41%•
W tym ostatnim wypadku chodzi zapewne o typowe pastwisko a nie nawsie. Styś bowiem nie
wyodrębnia nawsia od innych rodzajów własności gminnej.
158 W Grodzisku do ostatnich czasów mieliśmy do czynienia z przeżytkiem dawnego ustroju samorządnego wsi w postaci tzw. "gromady",
tj. zebrania ogółu członków gromady, na którym ważniejsze postanowienia
poddawane były pod uchwałę ogółu.
159 Zob. przypis 154.

l

widoczne
zajmowały lepsze, wyższe mIejSCa nawsia, uprawne zapewne od dawna. Wspomnijmy także, że proces stopniowego podziału
zagród w Grodzisku powodował zagęszczenie stawianych na nich domów i równoczesną proletaryzację zagrodników. Potomkowie dawnych zagrodników nie wiele lub wcale nie różnią się od biedoty z właściwego nawsia. Niektóre zagrody zostały wykorzystane prawie wyłącznie jako place pod zabudowania tych, którzy mają grunty w innym
miejscu. Stąd to wieś przybiera miejscami wtórną postać ulicówki
(np. w Dolnym między folwarkiem a mleczarnią)·
Nawsie w Grodzisku, jak zresztą w każdej wsi, jest tym terenem,
na którym mieściło się wszystko to, na co zazwyczaj nie było miejsca
w uporządkowanym szeregu zabudowań i gruntów chłopskich. Znalazły się tu: kościół, szkoły, karczmy, domy ludowe, dom parafialny,
ochronka, sklepy, urzędy, młyny, tartak, (kiedyś także browar dworski) mleczarnia itp. Nawet budynki powstałego z rugów chłopskich
a krótkotrwałego folwarczku Bilińskiego w Górnym stały (do 1848 r.)
także na nawsiu. Na jego terenie w środku wsi wyrosło taJkże
miasteczko.
Ogólne warunki powstania w Grodzisku m i a s t e c z k a były zarówno charakteru fizjograHcznego, związanego z nawsiem, jak demograficznego i ogólnego-gospodarczego.
Ważną rolę w powstaniu miasteczka mogło odgrywać samo położenie i wielkość wsi. Duża wieś, połączona dość niewygodnie z najbliższymi ośrodkami miejskimi (Przeworsk 15 km, Leżajsk 10 km)r
stwarzała sobie w postaci miasteczka własne centrum handlowe w samym środku. Lokalne warunki nawsia były tu zresztą bardzo dogodne.
Od strony północnej łańcuch zabudowań gospodarskich przesunął się
dość daleko od potoku na szczyt wzgórza .("Zaborcze"), biegnącego
poza zalesioną rozpadliną ("Doły"), pozostawiając od tej strony dość
szerokie nawsie. Od strony południowej znów były niegdyś grunty
dworskie, obok nich szeroki skotnik i droga prowadząca do Zołyni
(8 km). "Wieś gospodarska" - powiedzmy - została tu niejako przerwana, a leżące w dogodnym punkcie nawsie stwarzało możliwość
osiedlania się na nim elementów "niegospodarskich",
dla których
w uporządkowanym 'łańcuchu zabudowań chłopskich nie było miejsca.
N a w s i e m a w łaś n i e t o d o s i e b i e, ż e u m o ż l i w i a o s i e dl a n i e s i ę i rp r z e p ł y we l e m e n t ó w o b c y c h, n'O w y c h,
róż n y c h, b e z n a r u s z a n i a i s t n i ej ą c e g o k s z t a ł t u w s i
i jej u s t r o j u g r u n t o w e g o. Nowy twór - miasteczko - może
tu powstać obok zastanego układu wiejskiego, choć w jego środku.
Taka możliwość istnieje oprócz wsi łanów leśnych tylko przy owalnicy z dużym plaeem. W każdym innym typie wsi miasteczko może
się rozwinąć tylko przez przekształcenie samej osady - jak to już

�491

'-490

gach cechowych - że większość tych i poprzednio wymienionych rzemieślników mieszkała w Miasteczku, ~apewne także już przed jego
formalnym erygowaniem.
Erekcja Miasteczka Grodziska nastąpiła w 1740 r. przez ówczesnego
właściciela Grodziska, księcia Józefa Dominika Lubomirskiego z Przeworska 165. Kataster józefiński z 1787 r. wykazuje w Miasteczku 80 rodzin o następującym składzie społecznym:
2 rodziny posiadające tylko domy,
14 rodzin posiadających domy z ogrodem,
23 rodziny posiadające dom, ogród i pole do 1 morga włącznie,
8 rodzin posiadających gruntu do 5 morgów,
2 rodziny posiadających gruntu 5-10 mórg,
2 rodziny posiadające ponad 10 mórg,
29 rodzin żydowskich posiadających tylko domy.
W 1853 r. wg. danych protokółów parcelowych mieszkało tu 31 rodzin
rzemieślniczych (szewców 11, stolarz 1, krawców 4, tkaczy 4, garncarzy 7, garbarzy 4). W 1919 r. ówczesna rada gminna Miasteczka
uchwala przyłączenie doń Dolnego, celem stworzenia "Wielkiego Miasta Grodziskiego" - jak mówi protokół z posiedzenia. Tymczasem
w parę lat później Miasteczko traci prawa miejskie stając się gminą
wiejską (w 1930 r.). W związku z tworzeniem gmin zbiorowych zostało
Miasteczko włączone do gromady Grodzisko Dolne.
Historia grodziskiego miasteczka, chociaż przedstawiona w niewielu
szczegółach, ukazuje się nam jasno na tle poprzednich analogicznych
opisów. Rola nawsia jest tu niewątpliwa właśnie dzięki wspomnianej
możności przyjmowania rzemieślników i w ogóle ludzi z zewnątrz.
Znamienna jest również rola miasteczka jak i nawsia w ogóle
dla życia biedoty wiejskiej.
Na podstawie protokółów parcelowych i map katastralnych z 1853 r.,
można było wyszukać w Grodzisku 158 rodzin ówczesnej biedoty
wiejskiej (poza żydowską), spośród których aż 130 rodzin mieściło
się na naw siu 166. W 1945 r. mieliśmy w Grodzisku 142 rodzin biedoty,
z których zaledwie 23 mieściły się w rzędach domów gospodarskich.
Reszta była bezładnie porozrzucana po całym riawsisku zależnie od

~i~ieliśmy. -. b~dź też .na jej peryferiach. To jest jedna z najistotmeJ szych roI, Jakle pełnIło nawsie 160.
N~wsie grodziskie .było. terenem, na którym skupili się wszyscy
ŻydzI, mogącyodegrac
wazną rolę w genezie miasteczka. W 1853 r.
wg ?r~nd- un~ Bauparzellen ProtokolI oraz map katastralnych 161
rodZIn
zydowskIch było w całym Grodzisku 38 ' z kto'r yc.h 28 Sk UpI'ł o
.
M"
SIę W . Iast~zk~, zas reszta_ na pozostałym nawsiu (i tylko na nawsiu)
wzdłuz
.
.
. całej
. WSI.
Mi W nowszych czasach rodzin tych przyb Ył o Jeszcze
wIęceJ! p.rocz
asteczka lokowały się one przy drogach na nawsiu,
szczegolm~ z.aś w. Doln~m, a zwłaszcza w sąsiedztwie folwarku. Nie
zna~y am Jedn~J rodzmy żydowskiej, któraby mieściła się kiedykolw~ek w rz?dzle domów gospodarskich. Była to w ogromnej więkSZOŚCI
sama bIedota.
Osadnictwo Żydów, ·choć umożliwione przez warunki nawsia nie
było za.pewne przypadkowe, lecz spowodowane możliwościami z~robkowymI. M?żliwości te przedstawiała w sobie już sama ~ielkość wsi.
Stwarzały Je zapewne także uprawiane we wsi rzemiosła wiejskie:
tkactwo, garb.arstwo.' szewstwo i garncarstwo. Chodziło głównie o handel ~robamI
rzemIOsła grodziskiego '62. Szczególny musiał być tutaj
roz~oJ tkactwa, skoro w r. 1664 ówczesny właściciel Grodziska Sebastl~n Lubomirs.~i, zatwierdza statut cechu tkackiego. Cech te~ ma
w MIasteczku SW?J dom cechowy, a liczba jego członków z początkiem
XVII~ w. wynosIła około 40 163. Nieco później od tkackiego powstaje
w MIasteczku cech szewski, liczący w 1779 r. 66 członków. Posiadał
on rów~ież swój własny dom cechowy w Miasteczku 164. Możemy przypuszczac - co zresztą zdaje się wynikać z nazwisk członków w księ• 100 Gdyby się tak bliżej rozglądnąć powstałym w czasach nowożytnych
mIasteczkom. p.ołu~niowe~ Mało?olski, można by napewno wykazać, że
spora, a ~o~~ I wIększa Ich częsc powstała właśnie w podobnych warunkach. NaJbhzszym Grodziska prawdopodobnym przykładem będzie miasteczko Żołynia,. rozwinięte w środku dużej wsi łanów leśnych. Aby się
o tym przekona.!;, wystarczy już przeglądnięcie odnośnych map w skali

l : 100000.

161 O~racowanych przeze mnie w 1937 r. w Archiwum Państwowym przy
II. UrzędZIe Skarbowym we Lwowie w ramach wspomnianego P. 1. K. W.

NIestety opracowania rpowyższe oraz bezcenne dziś fotokopie ówczesnych
map k~tastr~lnych, jakie polecił sporządzić prof. dr J. Chałasiński, zaginęły
w czaSIe wOJny. Korzystam z posiadanych niektórych sumarycznych danych.
~62 Do czasu pierwszej
wojny światowej Miasteczko miało jarmarki
.sześc razy do roku oraz co tygodniowy targ.
163 Wg dokumentów
cechowych przechowywanych u każdorazowego
cechmistrza.
IG4 Również wg dokumentów cechowych.

165 Wg oryginalnego dokumentu znajdującego się obecnie w Uniwers.
Łódzkim w zbiorach po Polskim lnstytucie Socjologicznym.
16G Na podstawie map katastralnych i protokółów parcelowych z 1853 r.
rozlokowanie ówczesnej biedoty wiejskiej było następujące: w Miasteczku
mieściło się 41 rodzin, pozostałe 89 rodzin na nawsiu reszty Grodziska.
Z tych ostatnich tuż za płotami mieszkały 32 rodziny. Wśród tych rodzin
całkowicie bezrolnych było 31, reszta z małymi zagrodami czy kawałkami
gruntów.

o,.

'··1

�492

493

\

tego, jakie i gdzie były możliwości osiedlenia się; część również tuż
za płotami gospodarskimi, czę~ć przy drogach, inne pod stokiem czy
na zboczach wzgórz.
Mimo bezładności rozrzucenia można zauważyć większe skupienia.
Jest ich cztery. Jedno mieści się w Dolnym na tzw. "Zadróżkach" (zob.

wskutek czego "wieś gospodarska" odsunęła się dalej od drogi główn~j
i potoku. Na zboczu mamy kilka domów b~e~oty z małymi poletkąmI.
Nie zajęte na łąki częś,ci nawsia przedstawIaJą tu dogodny teren osadniczy. Szczególne zaś znaczenie mogło mieć sąsiedztwo dworu (ok.
OE.JASNIENIA

OBJASNI[NIA

c:J

DOMY C;OSPO04R5KI(

_

DOMY ElI,OOTY

Ryc. 6. Część nawsia w Grodzisku Dolnym.
szkic) 187. Jest to skupienie dawne, wyznaczone kilku czynnikami: od'
północnej strony wznoszą się tu dość poważne wzgórza ("Górki"),
Szkic ten, jak i następne, jest właściwie schematem wykonanym
odręcznie w terenie bez uwzględnienia dokładnych stosunków przestrzennych, o które tu zresztą nie chodzi. Ujmuje on stan zasadniczo z 1945 r.
Prostokąt oznacUl tu całość gospodarstwa a nie budynek. W "domy biedoty"
wliczono stojące wówczas "pustki" (domy niezamieszkałe już przez biedotę)
jak też i takie zabudowania, w których ostatnio mogły mieszkać już rodziny
gospodarskie (rzadkie wypadki).

•

CJ

o

'DOMY

GOSPoDAR5i&lt;.1~

•

DOMY

_
,".

PROC.PEIUY';C\
PLAC\': PO DOMAC\.l

:p

!?&gt;I£OOTY

DOMY

P02YD,

GRANIC

•.

ŻYD

"lAMłE:SZK

AtlMINł5TRAC.

MIA.5TA

Ryc. 7. Grodzisko Miasteczko.

(67

250 m od arendy), w którym biedota jeszcze niedawno najmowała się
do pracy. W 1853 r. mieszkało tu 18 rodzin. Drugie "Zadróżki" mamy
w pobliżu dworu przy skrzyżowaniu szosy od stacji kolejowej z drogą
biegnącą przez, wieś. Na niewielkiej przestrzeni mieszkało tu w 1853 r.
10 rodzin, w 1945 tylko 6. Mieszkała tu dawniej służba dworska oraz

�495

II
'ii

~II

:\

.l
1

fornale. Trzecie skupienie biedoty w Dolnym mieliśmy koło kościoła
&lt;12rodzin w 1853 r.). Koło kościoła mieścił się też "szpital" parafialny,
dom dla ubogich (rozebrany w 1936 r.). Największe skupienie biedoty
mieliśmy w Miasteczku (zob. szkic). W jej rozlokowaniu przestrzen_. nym możemy tu zauważyć pewną regularność; oto domy biedoty otaczają wieńcem Miasteczko, wciskając się między nie a "wieś gospodarską". Rzecz zrozumiała: biedota była zarówno na usługach ludności Miasteczka jak i gospodarzy, szczególnie miasteczko stwarzało
jakie takie możliwości egzystencji. Część biedoty stanowili zresztą
niegdyś rzemieślnicy. Ostatnie wreszcie skupienie, którego część nazywano do niedawna również "Zadróżkami" , znajdujemy w Górnym
(zob. szkic). Nie mamy tu wzgórz, teren jest płaski. Rozszerzone nawsie
mamy od strony Miasteczka oraz w sąsiedztwie szkoły. I tu, i tam
mamy do czynienia z zagrodami, na których kiedyś mieszkali zagrodnicy, po podziale. zagród została biedota. W środku terenu istniał
wspomniany krótkotrwały
mały folwarczek Bilińskiego,' zniesiony
w 1848 r. Skupienie to nie jest również przypadkowe; oprócz folwarku
znaczenie miało tu zapewne dogodne, suche, bezłąkowe nawsie.
Wypada uczynić tu krótką dygresję w sprawie nazw wskazanych
. wyżej skupień biedoty grodziskiej. Mówiliśmy już o trzech "Zadróżkach". Znaczenie nazwy jest tutaj oczywiste. Prócz tych spotykamy
jeszcze trzy skupienia o nazwie "Kormanice" (lub "Koromanice"):
koło dworu od strony "Górek", w Miasteczku i w Górnym (zob. szkic).
Tak nazywa się również najbiedniejsza część przysiółka Podlesie.
Nazwa ta wymaga wyjaśnienia. Słowni~ Lindego czy Karłowicza
oznacza "korman" ("karman") jako odzież, siermięgę, względnie odzienie robocze z płachty mające chronić przed deszczem. W Słowniku
gwar polskich Karłowicza czytamy m. in., że "mieszkańcy lasów tak
w porze dżdżystej okręcają pasterzy swoich w płótna, że na piersiach
tworzą się fałdy, w których chowają ręce w niepogodę. Taka na
prędce sporządzona odzież nazywa się kiiormim". To jeszcze nie wiele
wyjaśnia. Słownik Geograficzny mówi tylko o jednej wsi o nazwie
Kormanice w okolicy Przemyśla. Czytamy tam, że "we wsi tej tkano
już za dawnych czasów proste sukna dla włościan, skąd może i nazwa
wsi pochodzi, gdyż korman oznacza grubą siermięgę lub sukmanę,
a kormnik rzemieślnika wyrabiającego grube sukno". Według tego
zatem Kormanice byłyby w naszym wypadku miejscem na nawsiu,
na ktÓrym mieszkali niegdyś rzemieślnicy wiejscy, wyrabiający grube
sukmany czy siermięgi. W Grodzisku istotnie hodowano niegdyś owce,
wyrabiano - jak wiemy - płótna, rzemieślnicy produkowali płótni anki i "grodziskie" kożuchy. Jak więc widzimy, grodziskie Kormanice
potwierdzałyby poprzednie dane o lokowaniu się na nawsiu tkaczy
wiejskich.

Wskazane tu skupienia biedoty wiejskiej na nawsiu grodziskim,
choć były dawne i stanowiły dotąd trwały obraz jego zasiedlenia,
mieściły w sobie ludność różnorodnego pochodzenia o nietrwałym
i płynnym składzie 168. Związane jest to z jednej strony z ciągłą emigracją poza wieś w poszukiwaniu pracy, z drugiej ze zwiększeniem
się biedoty. wiejskiej w wyniku rozdrobnienia gruntów a zwłaszcza

OBJASNII;NIA
D
_

OOMY
OOMY

GOSlJlJOARSKl1;
BI[OOTY

o

ol
0000010
o

O

O

O

DO

O

Ryc. 8. Część nawsia w GrodziSku Górnym.
klasowego rozwarstwienia: WSI l Z imigracją do wsi biedoty pochodzącej, jak tu się mówi, "ze świata". Są to znów zagadnienia szersze. Poruszymy tu krótko tylko niektóre związane z osadnictwem na nawsiu.
W Galicji, jak wiadomo, obowiązywała od r. 1787 do 1869 austriacka
ustawa o niedzieleniu gospodarstw chłopskich. Chociaż w praktyce
168 Wg biografii rodzin płynność ta, ujęta na podstawie zasiedziałości
danego domu czy placu, przedstawiałaby się następująco: wszystkich placów
na których stały lub stoją domy biedoty, było w Grodzisku 192. Na 103
placach mamy zasiedziałość przez dwa pokolenia. W 17 wypadkach na danym placu następowało po sobie kilka pokoleń, nie będących w żadnym
stosunku pokrewieństwa. Nowych placów było 22, zaś 50 zostało w cią'5u
czasu, dającego się przez badania terenowe uchwycić, opuszczonych.

�497

496-

-~

gruntów i osadzanie się na końcu pól, zamiast chałupników, synów lub
córek gospodarzy, którzy tutaj otrzymali grunt. Stąd powstały przysiółki. W każdym razie ci kucznicy dali początek przysiółkowi Podlesie ~iczącemu dziś sto kilkadziesiąt gospodarstw. Wcześniej bodaj
usunięto kuczników z ogrodów. Mapy katastralne, protokóły pa.rcelowe
oraz biografie rodzin wskazują i takie wypadki, w których na tym
samym ogrodzie (prętu lub półćwiartka) w jednych gospodarskich zabudowaniach mieszka jeden brat, zaś tuż obok w chałupniczym domu
drugi brat czy siostra. Częstszym jednak zjawiskiem byli kucznicy
pochodzenia niefamilijnego. Nieraz na jednym ogrodzie mieszkało
kilka rodzin chałupniczych. Badania terenowe historii osadnictwa na
takich ogrodach stwierdzają duże zagęszczenie jego gdzieś do roku
1890. Następuje potem gwałtowny spadek i likwidacja domów chałupniczych, a to głównie dzięki emigracji. Z takiego to elementu chałupniczego rekrutowała się głównie rzesza bezpowrotnych emigrantów
do Ameryki, Kanady, Brazylii itd. Po tych placach dzisiaj zaginęła
już nawet pamięć ludzka, świadczą o tym zazwyczaj pewne wzniesienia gruntu powstałe z usypanej niegdyś ziemi pod dom ale tylko tam,
gdzie grunt był nieco podmokły.
Trwalsze ślady pozostawiła biedota osiadła na nawsiu ze względu
na to, że raz zbudowany domek, mimo 'zmian jego mieszkańców,
utrzymywał się dłużej. Na nawsiu zresztą nie mogło być rugów kuczników, tak jak na gruncie prywatnym. Że na nawsiu osiadał wydziedzicz.ony element gospodarki już dawniej, świadczą między innymi
także rozporządzenia ostatniej woli m.

byla ona tylko po ·części przestrzegana, t~ j~dnak do~r.ow.a~zila do
wytworzenia się sporej ilości bezgruntoweJ. bIedoty ~1~Jsk~e]. Przynajmniej część tej biedoty osiadała. na naws:u. Z drugIeJ zno~ strony
po zniesieniu powyższej ustawy, mImo ~anuJącego tu. zwy.cz~Ju prawnego dzielenia gruntu i gospodarstwa .mlędzy woSzystkledZIecI z up~zywilejowaniem naj młodszego spadkobIercy, . ktory . zos.tawa~ na. oJC?- "
. o I'e zachodziły również częste wypadkI wydzledzlczama mektoWlzn ,
. . kI
_h dzieci loe. Jeśli uwzględnimy jeszcze proces rozwarstwlerua
a~~~ego, w wyniku którego część ludności wie~skiej ~proletar~z~w~ł~
się, otrzymamy poważną, choć ciągle. zmienną, .hczbę bIedoty wleJs~le].
W warunkach galicyjskich, przy medorozwoJu przemysłu, r:z~mlO~a
i miast _ mimo masowej emigracji po 1880 ~. dooAmer~kl l o~d~l~
indziej .--: spora część tej biedoty musiała pozostac we WSI. Częsc. ]~]
znalazla zajęcie i utrzymanie przy ~iększych. gospodarst~ac~ w:e]skich nie wpływając na zmiany osadmcze. Byli to komormcy l słuzba
gospodarska. Część jednak osi~dała we wsi tworząc nowe gospodarstwa domowe. Byli to chałupmcy.
Proces osadnictwa ty·ch chałupników był bardzo charaktery.styczny.
Lokowali się oni albo na gruntach chłopski~h, al.~,ona nawslU: Chałupników tych nazywano zazwyczaj "kuczmkarni . Była ~o .bled~ta,
_która jeszcze do końca -XIX w. została osadzana ?rzez kmIecI ,~a Ich
własnych gruntach i w wybudowanych przez mch "kuczach
~stąd
nazwa) _ chatkach postawionych bądź tuż obo~ do.mu gospo~arSkl~go,
na ogrodach, bądź za płotem na nawsiu, ?ądz tez na ~rugl~ ~onc~
ol u granicy. Kmieć, stawiając domek takIemu chałupmkowl, rowno
~~eŚnie angażował go jako siłę najemną _do s~eg~ go~po?arstwa. Za-,
. d
ł też par" zagonów pod kapustę l zlemmakl. Była to zwyczaJ' awa...
l kI' t l kmieca 170
'ak to Stefan Czarn-owski
nazwał - sta a .len e a .
-'
~ osadzaniu się biedoty na końcu pól istniał takI ~wyczaJ ~raw~y,
że w zamian za nawiezienie kawałka gruntu u gramcy kuczmk m~ł
rawo trzykrotnie zebrać plony, na czwarty rok grunt wracał ' ~
~łaściciela, względnie umowa zostala zawierana na ~owo. zwycza~
ten i takie osadnictwo kuczników ustało wraz z ~ostępu]ą~Y~ rozdrob nieniem gruntów. Nastąpiło wówczas usuwame kuczmkow z tych
169 W wydziedziczaniu, jak wynika z bio.grafii rodzin,. kierow:~
z~~
różn mi względami: wieloletnim przebywamem poza WSIą
ą
z e~igracją czy dawną wieloletnią służbą wojskową, ułomn~śclą ~Iz~c~n~
czy umysłową nieślubnym pochodzeniem, niepodporządkowamem SIę ZleCI
· d'"
·tp W okresie ustawowego zakazu dzielenia gruntów korzywol l 1'0 ZICOW
l
.
..
kt k tę stosowano
stano z tych względów dość skwapliwie, choclaz pra Y ę
i później.
.
d"
170 Stefan C z a t n o w s k i, podłoże ruchu chłopskIego. Zaga mema
pracy kulturalnej. R. II, Warszawa 1936 i odb., s. 7.

Ten krótki przykład dziejów nawsia w jednej wsi pozwala przede
wszystkim na stwierdzenie, że są one podobne do ukazanych poprzednio. Zbierzmy krótko zasadnicze wnioski.
. Jako grunt gminny, nawsie jest nadal terenem naj przeróżniejszego
osadnictwa i zabudowy; wyłącznie tu lokują się wszelkie instytucje
o charakterze publicznym i prywatnym obsługujące wieś i okolicę,
podobnie jak za czasów osadnictwa średniowiecznego. Towarzyszy
temu osiadanie tu miejscowej i przybyłej z zewnątrz ludności rzemieślniczej i wyrobniczej, co wreszcie doprowadza do powstania sui
generis miasteczka. Trzeba podkreślić, że nawsie jest wyłącznym tere-

v: .

171 Np. z
testamentu ćwierciowego kmiecia, Jana Misia z Górnego
("Góry") z r. 1782 dowiadujemy się, że spośród 9 dzieci grunt otrzymuje
zaledwie troje. Druga żona Misia wraz z trzema córkami otrzymują "zagródkę i półkątek" leżące na nawsiu. Pozostający na ojcowiźnie syn jest
zobowiązany, "aby ... postawił na zagródce na nawsiu leżącej chałupę
jaka być może", w której ci czworo mają mieszkać.

•

32

�,I"·

498
'a si" we wsi ludności przybyłej z zewnątrz oraz różnonem osa d za nI
..•
, d
' , k' ,
d '
d względem składu i pochodzenia ble otY wleJs leJ,
.
ro ne~ po d'
. roll' nawsia w przepływie i osadnictwie ludnoŚCI
TeJ zasa mczeJ
.'
t '
, . kie' możemy przypisać to, że- w rozplanowamu resz~y ~Sl, _eJ
WleJS J 'em zachowały się zagg:dnicze zarysy pochodzema sredm~nawSl
,
.
. 'l Pr
. t
lOaSI"
Poza
.
. no w układzie zagród Jak l po. . zeclws. aw . dl "
WIecznego
zarow
t
duża zmienność krajobrazu osadniczego naWSla m. mn. 1 at e~u że lokuje się tu część zagród chłopskich ze względu na ~rak ode ~ d iego miejsca w dotychczasowym łańcuchu zabudowano
.'
pow.; ~yniku spostrzegamy wykształcenie się wyrażne~ odr~bno~c~
przestrzennej dwóch części wsi: z jednej strony mam! Cląg~y l mmeJ
wi e" ednaki w swoim wyglądzie ła~cuch zabudowan poł.o~ony u .pocz ~k~ ~ierwotnyCh łanów i ich CZęŚCIpochodnych, z, ?rt~~leJ ruchhwy
i ~ienny
osadniczo teren nawsia, mieszczący ludposc rozn~go POC:lO,
wodu i składu społecznego. Wśród tej ludnoŚCI wyrazne
d zema, za
.'
. k
Dl
iej teren
swoje miejsce przestrzenne zajmuje bIedota ",:,~eJsa:
~.n
nawsia był w takiej wsi jedynym (poza przyslOłkaml) mIeJscem osadzania się. Dostrzegamy tu proces k l a s ? o - p r z e s t r z e n n.e g ?
drę b n i e n i a b i e d o t Y w i e j s k l e J od reszty ludnOŚCIw~.
wY;awsie okazuje się tym elementem osadnictwa ~iejskiego, na k~o=
. my śledzić zależność między rozplanowamem osady a zmla
rym moze
k ..
nami w strukturze społecznej jej miesz ancow..
imo
Nawsie grodziskie jest wreszcie przykładem tego, Jak długo, m
wszelkich zmian, potrafią się utrzymywać w pewny~h wa~unkach zasadnicze tradycyjne ząrysy i instytucje rozplanowama WSI, stworzone
jeszcze w średniowieczu,

/.

JAN PIOTR DEKOWSKI

BADANIA NAD PRZESZŁOŚCIĄ KULTURALNĄ
OPOCZYŃSK1CH MIASTECZEK

v.:

1

..

Badania kultury ludowej w miastach i miasteczkach w wynikach
swych tym różnią się od badań prowadzonych na wsi, że te ostatnie
dają jeszcze stosunkowo obfity materiał współczesny, który rzadko
sięga wstecz poza wiek XIX, badania zaś w miastach, przy małej
ilości materiałów współczesnych, przynoszą sporo wiadomości historycznych. Przy znanej trudności zachodzącej w datowaniu zjawisk
z zakJresu ludowej kultury wzmianki historyczne, odnoszące się do. różnych dziedzin życia gospodarczego i artystycznego są dla nas niesłychanie ważne i cenne. Dowiadujemy się z nich, jak w ogólnych zarysach kształtowało się życie codzienne w owych na pół rolniczych miasteczkach, jakie były ich kontakty z tzw, "szerokim światem", kiedy
i skąd mogły pojawiać się tam różne nowości. Uzyskany tą drogą obraz
nie jest oczywiście bez znaczenia i dla studiów nad przeszłością kulturową wsi, wiemy bo.wiem dobrze, jak wielki wpływ na jej przemiany
miały owe miasta prowincjonalne, Już w XVI wieku na terenie powiatu opoczyńskiego istniało d:z:iewięć osad miejskich, a mianowicie: Opoczno, Gielniów, Końskie, Fałków, Odrzywół, Drzewica, Gowarczów, Białaczów oraz Żarnów.
W pierwszej połowie XIX wieku na skutek ,przesunięć administracyjnych odpadły: Końskie, Fałków i Gowarczów, a przybyły: Skrzynno,
Skrzyńska, Klwów i Przysucha. Miasteczka te powstały w różnych
okresach czasu: Żamów w XII w., Białaczów w XIII w., Skrzynno
około 1318 r" Fałków w 1340 r" Klwów w 1413 r" Odrzywół w 1418 r"
Drzewica w 1429 r., Gielniów w 1455 r., Nieznamierowice około 1500
wreszciePr..:ysucha
w 1713 r. Niektóre spoś'ród nich, jak: Żarnów,
Skrzynno i Opoczno, były grodami i .posiadały zgodnie z tradycją
obronne mury i fosy.
Z przywileju
wydanego 1751 r. przez wojewodę bracławskiego,
Stanisława Swidzińskiego dowiadujemy się, że mieszczanie klwowscy
obok innych ci-ężarów i świadczeń, mieli obowiązek "grodzenia dookoła" swego miasta. Stawiali więc płoty, które miały chronić osadę
w pierwszym rzędzie przed dzikimi zwierzętami, a zwłaszcza przed
wilkami. Miasteczka osiemnastowieczne w Opoczyńskim nie były zbyt
32*

�498
nem osadzania się we wsi ludności przybyłej z zewnątrz oraz różnorodnej pod względem składu i pochodzenia biedoty wiejskiej.
Tej zasadniczej roli nawsia w przepływie i osadnictwie ludności
wiejskiej możemy przypisać to, że- w rozplanowaniu reszty wsi, tej
poza nawsiem, zachowały się zasatlnicze zarysy pochodzenia średniowiecznego zarówno w układzie zagród jak i pól. Przeciwstawia się
temu duża zmienność krajobrazu osadniczego nawsia m. inn. i dlatego, że lokuje się tu część zagród chłopskich ze względu na brak odpowiedniego miejsca w dotychczasowym łańcuchu 'zabudowań.
W wyniku spostrzegamy wykształcenie się wyraźnej odrębności
przestrzennej dwóch części wsi: z jednej strony mamy ciągły i mniej
więcej jednaki w swoim wyglądzie łańcuch zabudowań położony u początku pierwotnych łanów i ich części pochodnych, z drugiej ruchliwy
i zmienny osadniczo teren nawsia, mieszczą'cy lud!1OŚćróżnego pochodzenia, zawodu i składu społecznego. Wśród tej ludności wyraźne
swoje miejsce przestrzenne zajmuje biedota wiejska. Dla niej teren
nawsia był w takiej wsi jedynym (poza przysiółkami) miejscem osadzania się. Dostrzegamy tu proces k l a s o w o - p r z e s t r z e n n e g o
w y o drę b n i e n i a b i e d o t y w i e j s k i e j od reszty ludności wsi.
Nawsie okazuje się tym elementem osadnictwa wiejskiego, na którym możemy śledzić zależność między rozplanowaniem osady a zmianami w strukturze społecznej jej mieszkańców.
Nawsie grodziskie jest wreszcie przykładem tego, jak długo, mimo
wszelkich zmian, potrafią się utrzymywać w pewnych warunkach zasadnicze tradycyjneząrysy
i instytucje rozplanowania wsi, stworzone
jeszcze w średniowieczu.

JAN PIOTR DEKOWSKI

BADANIA NAD PRZESZŁOŚCIĄ KULTURALNĄ
OPOCZYŃSKlCH MIASTECZEK
Badania k~lt~ry .ludowej w miastach i miasteczkach w wynikach
sw!c~ tym rozmą SIę od badań prowadzonych na wsi, że te ostatnie
d.aJą Jeszcze stosunkowo obfity materiał wSiPółczesny, który rzadko
~Ię?~ wstec~ ~oza wi~k XIX, badania zaś w miastach, przy małej
IlosCI matenałow wspołczesnych, przynoszą sporo wiadomości historYClznych.Przy znanej trudności zachodzącej w datowaniu zjawisk
z za~res~ lu~o,,:,ej.kultury wzmianki historyczne, odnoszące się do, różnych. dZle~zm .zycla gospod~rczego i artystycznego są dla nas niesłychanIe wazne l cenne. DOWIadujemy się z nich, jak w ogólnych zarysach kształtowało się życie codzienne w owych na pół rolniczych mia~teczkach, jakie były ich kontakty z tzw. "szerokim światem", kiedy
l ~k~d mogły ~?j~wiać się tam różne nowości. Uzyskany tą drogą obraz
me Jest oczywIscle bez znaczenia i dla studiów nad przeszłością kulturo.wą wsi, wiemy bowiem dobrze, jak wielki wpływ na jej przemiany
mIały owe miasta prowincjonalne.
. Już w XVI wieku na terenie powiatu opoczyńskiego istniało dzieWIęĆosad miejskich, a mianowicie: Opoczno Gielniów Końskie Fałków, Odrzywół, Drzewica, Gowarczów, Białaczów' oraz Ża~nów.
W pierwszej połowie :XIX wieku na skutek przesunięć administracyjnych odpadły: KońskIe, Fałików i Gowarczów, a przybyły: Skrzynno,
Skrzyńsko, Klwów i Przysucha. Miasteczka te powstały w różnych
okresach czasu: Żamów w XII w., Białaczów w XIII w., Skrzynno
około ~318 r., Fałków w 1340 r., Klwów w 1413 r., Odrzywół w 1418 r.,
DrzewIca w 1429 r., Gielniów w 1455 r., Nieznamierowiceokoło 1500
wreszcie Przysucha w 1713 r. Niektóre spoś'ród nich, jak: Żarnów,
Skrzynno i Opoczno, były grodami i posiadały zgodnie z tradycją
obronne mury i fosy.
Z. przywilej.u .,,:,y~anego 1751 r. przez wojewodę bracławskiego,
Stamsława SWldzmslnego dowiadujemy się, że mieszczanie klwowscy
obok innych ciężarów i świadczeń, mieli obowiązek "grodzenia dookoł~" swego miasta. Stawiali więc płoty, które miały chronić osadę
w. pler~zy.m rzędzie ~rzed dzikimi zwier,zętami, a zwłaszcza przed
. wIlkamI. MIasteczka osIemnastowieczne w Opoczyńskim nie były zbyt
32*

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="11256" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="11234">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/bbf7dded5f4e0ba8c58142228b941033.pdf</src>
        <authentication>79d8732647e88fcc5484f2b041310f27</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="134105">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:121</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="134106">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="134107">
                <text>1955</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="134108">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:103</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="134109">
                <text>Badania O.Kolberga w dorzeczu średniego Sanu/ LUD 1955 t.42 cz.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="134110">
                <text>LUD 1955 t.42.cz.1 s.294-306</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="134111">
                <text>Wolski, Krzysztof</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="134112">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="134113">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="134114">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="134115">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="134116">
                <text>295

KRZYSZTOF

WOLSKI

BADANIA O. KOLBERGA W DORZECZU ŚREDNIEGO SANU
W chwili obecnej, gdy z pełnym krytycyzmem

podchodzimy do
naszego dotychczasowego dorobku historycznego, nie można pominąć bogatej twórczości O. K o l b e r g a. Nasuwa się zwłaszcza
konieczność omówienia jego monumentalnej
pracy pt. "Lud".
Dzieło to niejednokrotnie wymaga poprawek czy uzupełnień, których dokonać można po dokładnej analizie metod jak również
podawanych materiałów i skonfrontowaniu ich z danymi, przekazanymi z zakresu etnografii lub pokrewnej dziedziny wiedzy
przez innych autorów. Zauważyć jednak trzeba, że pojedynczy
badacz współczesny mógłby przystąpić do krytycznego omówienia
całokształtu dzieła chyba tylko po latach dociekliwych studiów
w terenie. Dlatego też słusznym mi się wydaje podać tu jedynie
kilka uwag nasuwających się przy analizie tomu K o l b e r g a
pt. Przemyskie,
tomu dotyczącego terenu, z którego istniejące
współcześnie materiały są mi znane.
Praca przy reedycjach dzieł K o l b e r g a, jeśli chodzi o niektóre rejony, nie powinna napotkać większych przeszkód; wydawca nieliczne lub też tylko pozorne sprzeczności będzie mógł
bez trudu sprostować czy wytłumaczyć. Inaczej jednak jest z ziemiami, które zostały opisane w pracy K o l b e r g a Przemyskie.
Przemyskie bowiem to teren, na którym wskutek wypadków wojennych zaszły tak poważne przemieszczenia ludności, że możliwość sprawdzenia materiałów podanych przez K o l b e r g a często
jest problematyczna.
Co więcej, ocena twórczości K o l b e r g a na podstawie serii
Przemyskie
jest zadaniem wyjątkowo niewdzięcznym. Tom ten,
wydany staraniem Muzeum im. Dzieduszyckich we Lwowie przez
1. K o p e r n i c k i e g o z pośmiertnych materiałów, nie korygo-

wanych przez autora z wyjątkiem dwu arkuszy, i to nie wiadomo
których. a drukowanych w Krakowie w 1891 r., a więc w rok po
śmierci K o l b e r g a (3 VI 1890), jest jednym z naj szczuplejszych
i najmniej dokładnych pośród monograficznych opracowań naszego
wielkiego etnografa. Omawia teren etnicznie niejednolity, o zróżnicowanych warunkach
antropogeograficznych
i społecznych,
a różnych typach o:::adnictwa i własności. W Przemyskiem każda
bez mała z badanych przez K o l b e r g a miejscowości posiada
inną glebę, stosuje inny sposób uprawy, inny ma typ budownictwa;
toteż w rozdziale zatytułowanym Lud J, poświęconym zagadnieniom demograficznym i kulturze materialnej, było niepodobieństwem dać w dwudziestu siedmiu wierszach choćby przybliżony
obraz rzeczywistości.
Gdy z tekstu, w którym mowa np. o budownictwie, wyjaśniamy
przykładowo trzy zdania 2, to spojrzawszy na nie krytycznie zauważamy, iż poszczególne odcinki zdań są reprezent.atywne dla dwu
różnych miejscowości, w danym wypadku albo dla Wyszatyc, albo
dla Iskani. Wyszatyce mają, a raczej miały przeważnie konstrukcję słupową budynków, z pokryciem słomą i prawie niewidoczną
podmurówką pod podwaliną (mały rozmiar podmurówki spowodowany brakiem kamienia w najbliższej okolicy), natomiast Iskail
miała budynki o konstrukcji zrębowej (stodoły także), z bardzo
grubą, a często i wysoką podmurówką kamienną na zaprawie glinianej (kamień na miejscu), kryte przeważnie gontami. Również
i stopień zamożności mieszkań'ców był inny w równinnych Wyszatycach, na żyznych glebach lessowych i nadsańskich madach,
a inny w górzystej Iskani o ubogich glinkach karpackich. Dwu wymienionych miejscowości nie można więc objąć jedną ogólną charakterystyką, pomimo że w linii powietrznej oddalone są od siebie
tylko 31 km.
" O, K O l b e r g, Przemyskie,
Zarys etnograJ'iczny,
1891, s, ID,
- Tam;'e
'k' szeJ CZęSCI
. , l'ICh e, drewnIane,
'
.~, s . ID'." B u d yn k'I po vnę
słomą
kryte.
Chatv. ml'e'sz kl'a ne na WSI me
. zawsze bywaj a stawiane regularnie
'.
I me są bvn'
'.. Je d na k'owego kształtu
.
•
c"
a]mme]
co zależnvm
znów jest od nierowności "runtu ,częs t o t u napo t ykaneJ..' Pod walmy
.'
na podmurówce
ka•

.

b

mIenneJ są dość znacznej grubości; na nich leżą poziomo na sobie okraglaki
lworzac. e zrą b d omu rozneJ
".
.
,
wysokości".

�297

296
Pomimo usterek zarys etnograficzny Przemyskie posiada olbrzymią wartość jako zapisany i przechowany materiał z badań etnograficznych w dorzeczu średniego Sanu. Inne bowiem materiały,
zawarte przeważnie w rękopisach, albo zupełnie przepadły w zawierusze dwu wojen światowych, albo miejsce ich przechowania
jest nieznane. Zresztą los takich materiałów może być podobny
do losu notatek etnograficznych S t ę c z y ń s k i e g o, zebranych
także w drugiej połowie XIX w. w okolicy Dubiecka, we wsi Bachów, o których już w 1874 r. wspomina S c h n e i d e r jako
o trudnych do odszukania ~l.
Nieścisłości zachodzące w materiale podawanym przez K o 1b e r g a mogą być różnego pochodzenia. Informacje błędne lub
wręcz tendencyjne mogły być dostarczane badaczowi przez interlokutorów, których klasowe czy też po prostu psychiczne nastawienie wpływało często na wypaczanie prawdy i wykrzywianie
obiektywnego obrazu rzeczywistości. Kim byli informatorzy K o 1b e r g a? Przeważnie byli to, poza jednostkami z ludu, oficjaliści dworscy, proboszczowie wiejscy, czasem urzędnicy powiatowi,
bardzo rzadko nauczyciele wiejscy, a często dziedzice folwarków.
Wiadomo wszakże, że K o l b e r g w swych badaniach w dorzeczu
Sanu opierał się przeważnie na relacjach właścicieli dworów
spokrewnionych z rodziną K o n o p k ó w, jak np. Z a ł ę s c y
w Iskani, Ksawerowie K o n o p k o w i e w Zaleszanach, K r a-

s c y w Wyszatycach i Edmundowie Kra i ń s c Y w Leszczowatem 4, lub u ich znajomych. Biorąc to wszystko pod uwagę nie
trudno będzie wyjaśnić, dlaczego w materiałach zgromadzonych
przez K o l b e r g a nie widać przejawów walki klasowej na wsi:
przecież chłop czy kobieta wiejska zwerbowani do badań przez
dziedzica nie chcieli, nie mogli lub obawiali się zaśpiewać antyfeudalną pieśń uważając, że lepiej nie narażać się swemu
"panu" 5.
Nieścisłość informacji niekoniecznie zresztą musiała wypływać
z świadomej czy podświadomej nawet tendencyjności; błędy
powstawały często wskutek braku wiedzy fachowej lub ogólnej
informatorów. Nasuwa się pytanie, czy K a l b e r g mógł prostować błędne informacje? Otóż niewątpliwie byłoby to możliwe,
gdyby miał możność i czas na konfrontowanie zdobytych materiałów z innymi źródłami; że zaś starał się szukać analogii i porównań w piśmiennictwie facho\\rym, można stwierdzić w adnotacjach umieszczanych niejednokrotnie przy zdobytych materiałach ".
Niemniej jednak trafiają się w materiale podawanym przez
K o l b e r g a nieścisłości dowodzące, że autor w niektórych wypadkach nie docierał do sedna zagadnienia. I tak w rozdziale pt.
"Pokarmy i napoje" 7 podaje z Iskani nazwę lebiody jako szabaga,
gdy tymczasem lebiodę (Chenopodium album) zwą tam laboda,

a A. S c h n e i d er,' Encyklopedya
do kr·ajoznawstwa
Galicyi ... , t. II,
s. 224, Lwów 1874. "Stęczyński materiały swoje przesłał Ludwikowi Zielińskiemu, redaktorowi »Lwowianina«. Ze wschodnich terenów dorzecza średniego Sanu wydał materiały etnograficzne ·L. Ł o z i ń s k i pt. Ruskoje wesile opysanoje
czerez L. Łozińskoho
w Peremyszły, w Typografii
Wladycznoj gr. kat., 1835 (stron 153). Są to materiały zebrane we wsi Radochońce ad Husaków - wyczerpujący opis zwyczajów weselnych wraz ze
słowaJ;rli licznych pieśni; ma tę wadę, iż nie podano melodii, czego w swych
pracach nigdy nie omieszkał uczynić Kolberg. - Materiał ten jest wyłącznie
ruski, mimo że ludność Radochoniec składała się w 59% z Polaków, a tylko
w 41°/u z Rusinów (dane wg Szematyzmu hreko-kat.
z r. 1928). Wieś ta miała
parafialną
cerkiew i parafialny
kościół rzym.-kat. (Schemaiismus ... rit.
lat. PremisLiensis
A. D. 1893, s. 166; oraz Szematyzm hreko-kat.
duchowenstwa, 1928. s. 224).

4 Rps PAU
I 197 - O. Kolberg do Szumlańskiego (krewnego Kraińskich) w liście z Modlnicy L dnia 29 IX 1883 r. wspomina
o bytności
w Leszczowatern przed sześcioma tygodniami.
:; POI'. materiały zgromadzone podczas badań w tych okolicach w latacb
po II wojnie światowej, prowadzonych pod kierownictwem mgr M. Sobieskiego, a znajdujące się w Państwowym Instytucie Sztuki Oddz. Poznań.
"O. K o l b e r g, Przemyskie,
s. 18, 32; J. H o ł o wac k i, Narodnyje
pieSlli
Galickoj
i Ugorskoj
Rusi, Moskwa
1878, cz. V, s. 40, 41, 42;
A. Wan k e, Halahiwki
we wsi Gorczyce pod Sieniawą, "Zbiór wiadomości do
antropologii krajowej", t. XIII, s. 53; T e n ż e, Zwyczaje w Żolyni, "Zbiór
wiadomości do antropologii krajowej", t. XIII, s. 26; K o s t o m a r o w a,
"Nar. Dniewnik", Trudy etn.-stat. eksped .. t. III, s. 25; P. Ż e g o t a, P. 1.
1'. II. 33.
, O. K o l b erg. Przemyskie, s. 12.

iń

�298
a szabagq nazywa się polewka sporządzana na liściach lebiody
w okresach głodnych przednówków. Na terenach tamtejszych
często mianowicie zachodzi niezgodność pomiędzy nazwą ziemiopłodu a potrawy z niego przyrządzanej; tak np. polewka z jabłek.
powszechnie znana jabłczanka, zwie się tam chamuła.
Już od razu we wstępnej, historyczno-ogólnej części dzieła
znajdują się wiadomości, których nieścisłość można było stwierdzić choćby na podstawie wydanego w tym okresie Słownika geograficznego. O takim np. Jarosławiu pisze K o l b e l' g ~: "w r. 1756,
8 VIII, koronował Wacław S i e l' a k o w s k i, biskup przemyski,
cudowny obraz Matki Bm,kicj w kościele Jezuitów św. Jana". Fak.tycznie zaś nie obraz, ale statua, jeszcze gotycka, znajdowała się
w kościele N. M. P."w
polu" 9, kościele dawniej jezuickim,
a obecnie dominikańskim. O dominikanach wspomina, że mieli
też cudowny obraz N. M. P., podczas gdy chodzi znowu o wyżej
wymieniony posąg, który wraz z kościołem po kasacie zakonu
jezuitów objęli dominikanie przeniesieni tu w 1777 r. z Bochni l0.
W związku z Jarosławiem znajdujemy u K o l b e l' g a jeszcze inną
notatkę, mianowicie: "Zbór ewangelicki (po dawnym kościele Reformatów)", podczas gdy w rzeczywistości zbór ewangelicki mieścił się w poszpitalnym kościółku św. Ducha 11, z którym reformaci.
jarosławscy nie mieli niczego wspólnego, gdyż od chwili przybycia do Jarosławia w roku 1700 12 nie opuścili swego klasztoru
i kościoła. Sprostowanie wszystkich tych wiadomości można było
znaleźć w Słowniku
geograficznym,
którego tom zawierający
literę "J" wyszedł w 1882 1'.13 K o l b e l' g widocznie tych materiałów nie porównywał (i wskutek tego nie mógł uniknąć pomya Tamże, s. 185.
" K. G o t t f I' i e d, Jezuici w Jarosławiu,
Jaroslaw
1938, s. 33.
lO S.
B a I' ą C z, Archiwum
00.
Dominikanów
w J&lt;lrosławiu,
Lwów·
1884, s. !'9.
II Por.
M. Or ł a w i c z, Jarosław,
jego przeszłość i zabytki,
LwówWarszawa 1921.
12 K. G o t t f r i e d, Kości6[
i i&lt;lasztor 00.
Reformatów
w Jarosławiu,
Jarosław 1934, s. 7.
1'1 Slownik
geogra.ficzl'y,
t III. Warszawa
1882 (Jarosław,
s. 454--457).

299
łek), pomimo że znał tom IX Słownika geograficznego
i. z niego
czerpał wiadomości odnoszące się do Przemyśla l~. Co więcej, wolał
się oprzeć na pionierskim, lecz popularnym i bezkrytycznym
dziełku ks. W. M i c h n y, proboszcza z Zaleszan, pt. Przemyśl
i jego okolice, wydanym w Nowym Sączu 1872 r., niż na bardziej
krytycznym Słowniku geograficznym;
nie może więc dziwić nas,
że nie uniknął powtórzenia wielu nieścisłości i błędnych informacyj w dziełku tym zawartych l". Autora znał prawdopodobnie
osobiście, mógł więc z tego źródła posiadać więcej niedokładnych
danych.
Podobnie o Sieniawie (pow. jarosławski) podaje K o l b e r g
mylną wiadomość, jakoby była ona gniazdem rodu S i e n i a ws k i c h lU, podczas gdy wiemy, że w dmgiej połowie XVII
wieku chorąży koronny Mikołaj S i e n i a w s k i założył to miasteczko i twierdzę na miejscu dawnej wsi Dybków 17.
W Pruchniku też chyba K o l b e l' g nie był osobiście, skoro
pisze: "Koło Pruchnika i Chłopia leży wieś Boratyn ... " IS Boratyn natomiast leży pod Jarosławiem koło Chłopie. Przypuścić nawet
można, że K o l b e l' g nie był wcale, a w każdym razie nie przeprowadzał osobiście badań etnograficznych na terenie obecnego
powiatu jarosławskiego, pomimo że niektóre miejscowości tego
powiatu omówił pobieżnie we wstępnym rozdziale pt. Kraj i lud,
zaś teren ten uwaźał za nalezący do Przemyskiego. W dalszei części
O. K a l b e r g, Przemyskie,
s. 1.
może być notatka:
"Nowe Miasto. powstałe ze starego
sioła RybIe, gniazda niegdyś rodziny ruskich kniaziów Rybłowskich";
por. W o j c i e c h z Z a l e s z a n, Przemyśl i jego okolice, Nowy Sącz 1872,
s. 16, gdzie nie tylko dane o rodzinie, Samo nazwisko, ale nawet nazwa
wsi są błędnie podane, gdyż w rzeczywistości chodzi tu o wieś Bybło i możną
rodzinę Korczak-Bybelskich,
której
jedna z przedstawicielek,
Jarochna,
w pierwszej połowie XV w. poślubiła ks. Nieświeckiego
Iwana i przez pewien CZ,łS mieszkała wraz z mężem w sąsiedniej Przedzielnicy
(por. A. G. Z,
t. XIII, zap. 1489, 1878, 1913, 3271); stąd też zapewne wysnuto wniosek, jakoby Bybelscy używali tytułu kniaziowskiego.
10 O. K a l b e I' g, Przemyskie,
s. 5.
I; A. G. Z., t. XXI,
s. 595-596, dn. 25 V 1672.
I" O. K o l b e I' g, Przemyskie,
s. 9.
1\

I' Przykładem

•

�301

300
lUBACIDW

o

Wis/ok

oRZESZOW
'

o

Ł.AŃCUT
Boratyn o

Pruchnik O

II

l1'ys:atn:e
Ostrów
Ci

Oubiecko

O

i(;\
\J

Clernw,vo

---;;--o

:'

o Medyka
_
.

:

III

t/Jisv1(J

O

MoscIska

PRl E M'y'-SL
:,.:-0 Niiankowice
·
O
BIrcza

oSonaClany

ODBRDM(L 0

L/;,swowole (

!

IV
O
Chy/ów

O

/skań- opisy obrlędów

.

,

VI 0
t~SA"80R
st1',;ll

~r

o Miasta
Miasteczka
O Wsie
.•.••. Granica po/istwa

{jRokawa

o
L'

10
20
30
-O
-'!~_--'!
--'-,
__ -'-'
_---"50 km
I, 11,111 - okręgi pochodzenia materiałów

__

Opracawal K. Walski

Ryc. L Mapa miejscowości

badanych przez O. Kolberga
niego Sanu.

w dorzeczu

śred-

swego dzieła nie podał zresztą żadnych materiałów pochodzących
z obszaru dzisiejszego powiatu jarosławskiego.
Kiedy K o l b e r g był w Przemyskiem? Wydawca tomu,!. K op e r n i c k i, podaje, że w latach 1883-1885 K o l b e r g zwiedzał
trzykrotnie Sanockie i Przemyskie dla uzupełnienia swych daw-

niej szych badań z 1865 r.19; na innym miejscu nadmienia o badaniach w Sanockiem w latach 1863-1865. Podawane przez K op e r n i c k i e g o fakty nie zawsze są ścisłe, o czym wspomina
już M. T u r c z y n o w i c z o w a 20, niemniej jako znajomy i współczesny K o l b e r g o w i musiał posiadać dokładniejsze dane dotyczące badań K o l b e r g a, być może pochodzące od samego autora.
Dla tomu Przemyskie pierwszorzędne znaczenie posiada wzmianka,
że K o l b e r g w Przemyskiem nie bawił dłużej niż sześć do
ośmiu tygodni 21. Fakt ten dostateeznie tłumaczy skromny zakres
i szczupłość podanych materiałów. Zauważyć jednak trzeba, że
materiał zebrany pochodzi aż z dziewiętnastu miejscowości, z tego
obfitszy zaledwie z siedmiu, a wzmiankowany zaledwie z pięciu.
Nie od rzeczy będzie zauważyć tu, że materiały zebrane w Sanockiem, to jest na terenie dawnej ziemi sanockiej (Iskań), znalazły się w tomie Przemyskie, gdyż liczne miejscowości w okolicy
Dubieck2, które dawniej wchodziły w obręb ziemi sanockiej,
w czasie badań K o l b e r g a należały administracyjnie do okręgu
przemyskiego .
Możemy rozróżnić sześć takich okręgów, z których pochodzą
materiały do Przemyskiego, a mianowicie: 1. naj obficiej eksploatowaną Iskań nad Sanem (okolice Dubiecka) wraz z materiałem
z Babic, Nienadowej, Tarnawki, Sielnicy, Dylągowej, Krasiczyna
i Birczy; 2. Wyszatyce (położone na północny wschód od Przemyśla); 3. okolice Mościsk (Mościska, Czerniawa); 4. okolice Dobromila; 5. okolice na wschód i północny wschód od Chyrowa; 6. okolice Sambora. Zajmiemy się pierwszymi dwoma okręgami jako
położonymi w obrębie obecnego powiatu przemyskiego, a zarazem
granic Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej, choć zaznaczyć wypada,
że w okręgach czwartym i piątym zebrał K o l b e r g również
sporo materialu.
Zwiedzając i badając Sanockie w latach 1863-1865 K o l b e r g
przebywał w 1863 I'. w Iskani nad Sanem i w roku tym był praw" Tamże, s. XI.
co IV!. T u r c z y n o w i c z o w a, Bogumił
Kolberga,
"Lud", t. XXXVIII, s. 30l.
21 O. K o l b e r g, Przemyskie,
s. XVII.

•

Hoff

i jego

stoSHnek

do Oskara

�302

303
dopodobnie na weselu wiejskim, gdyż pierwszy opis wesela nosi
datę "Iskań, 1863" 22. W Iskani badacz zatrzymał się we dworze
u G. Z a ł ę s k i e g a (żona G. Z a ł ę s k i e g o, Julia, była siostrą
żony J. K a n a p k i, u którego K a l b e r g mieszkał w Modlnicy) ~:J, a mógł mieć kontakty
z plebanią greckokatolicką.
z ks. M. H a j n a c k i m 2J. Nie trudno w takim razie będzie przypuścić, że niektóre materiały i opisy podane przez K a l b e r g a
mogły być zebrane przez Z a ł ę s k i c h (nie zawsze dokładnie
i precyzyjnie) i przekazane K a l b e r g o w i do Modlnicy za pośrednictwem J. K o n o p k i lub też przesłane autorowi bezpośrednio. Czy K o l b e r g mógł czynić poprawki, nie znając osobiście terenu i zjawisk, wydaje się rzeczą wątpliwą, a w każdym
razie nasuwającą poważne i niełatwo usuwalne trudności. Od
Z a ł ę s k i c h mógł K o l b e r g za następnym pobytem otrzymać
materiały dotyczące 122 pozycji wraz z opisem pogrzebu i rysunkami ówczesnego tamtejszego ubioru. Z Iskani nie trudno było
się wyprawić do pobliskich Babic 2;:; (skąd pochodzą podane pieśni
dziadowskie) czy do Nienadowej, bo w Birczy zapewne K o l b e r g
wcale nie był, jeżeli sądzić z jego notatki we wprowadzającej części dzieła: "Bircza ... ma kościół rz.-katol., drewniany, i we wsi
Stara Bircza cerkiew" 26, gdyż nie podobna przypuścić, by będąc
w miasteczku zauważył drewniany kościół, a wcale nie widział
pięknej, starej, modrzewiowej cerkwi 2;, stojącej w pobliżu rynku.
Ć" Tamże, s. 54.
"" Informacje od mgr Marii Turczynowiczowej,
Hel'ba7';; polski, t. XI, s. 100.
,. Schernatismus
tmive7'si clel'i orientaLis
Pl'emisliensi~ pro Anno Dómi,ni 1861, s, Ill.

Por. także: B o n i e c k i,

7'itUS catholicorum

Dioceseos

"-, W Babicach nad Sanem ludność miasteczka posługiwała się w mowie
ięzykiem polskim, zaś gwarowego
języka ukraińskiego
używała ludność
przedmieścia.
Obecnie jeszcze mieszkańcy
miasteczka
pamiętają
dobrze
różne pieśni dziadowskie polskie i ruskie, które bywały śpiewane
przez
dziadów podczas odpustów zarówno przy kościołach po rusku, jak i przy
cerkwiach w języku polskim. (Z badań tereno'ł/ych autora).
"; O. K o l b e l' g, Przemyskie,
s. 9.
c, Cerkiew ta, pochodząca 7. 1680 lub 1729 r., została rozebrana w rok'..l
1952 z powodu zupełnego zniszczenia, Cerkiew w Birczy Starej, z 1690 r..
zn3n3 h:lfła z odpustów na św. Sawę .

•

�305

304
Materiały zebrane przez K o l b e r g a w okolicy Iskani stosunkowo łatwo jest jeszcze obecnie sprawdzić w okolicznych wsiach
nie zniszczonych po drugiej wojnie światowej, np. w Nienadowej,
Babicach, Bachowie itp.
Bardziej zagadkowy jest materiał pochodzący ze wsi Wyszatyce, położonej nad Sanem na północny wschód od Przemyśla.
Materiał ten to przeszło dziesięć wzmianek i rysunek ubioru panny
młodej ~8. Pieśni zanotowane w gwarze przejściowej oraz '.vymieHienie jedynie cerkiewki z dworem 29 nasuwają przypuszczenie, że
infGrmatorem K o l b e r g a był tu greckokatolicki ksiądz M. Łu,kas z e w y c z, który znał dobrze okoliczne pieśni ludowe i mógł je
K ó l b e I' g o w i zaśpiewać. Przypuszczać też można, że materiał
pochodził od G. Feliksowej Z a ł ę s k i e j czy Z. Stanisławowej
K o n o p c z y n y lub ich brata M. K I' a i ń s k i e g 03°, do którego należał dwór w Wyszatycach, albo też od kogoś ze służby
Z a ł ę s k i c h czy K o n o p k ó w, pochodzącego z Wyszatyc.
Można też mieć pewne wątpliwości, czy K o l b e I' g był osobiście
w Wyszatycach, i z tego względu, że w takim razie musiałby zauważyć stary kościół 31, stojący w bezpośrednim sąsiedztwie cerkwi,
oraz usłyszeć pieśni w języku polskim od licznie we wsi tej zamieszkałych Polaków. Nie od rzeczy będzie wreszcie dodać, że
współczesne (z 1952 r.) nagrania pieśni ludowych z Wyszatyc obejmują materiał miejscowy polski.
Resumując stwierdzić trzeba, że w tomie pt. P?'zemyskie jedyny
materiał reprezentatywny
dla dorzecza średniego biegu Sanu
pochodzi z okolic Dubjecka, a dokładniej określając - z Iskani.
Materiał tam zebrany i podany w tomie Przemyskie wytrzymuje
ogólnie krytykę i nie pozwala wysuwać poważniejszych i daleko
idących zastrzeżeń, czego na przykład nie można już powiedzieć
o danych mających pochodzić z Wyszatyc. Dalej zaś podkreślić
~s O. K o l b e r g, Przem'b'skie, s.
!{) Tamże,
s. 4.
'o S. U I' U s 11: i, Rodzina, t. VIII,
barz poLski, t. XII, s. 144.
31 Parafia
rzym.-kat. ufundowana
wsi~ królewską), Schematismus ...

124.
s. 6, Warszawa

1911; B o n i e c k i, Her-

przez Jagiellę w 1419 r. (Wyszatyce były
lat. Premisliensis
A. D. 1897, s. 51.

rit.

należy, że dla badań etnograficznych w dorzeczu Sanu materia.!
z Iskani, zanotowany przez K o l b e I' g a, może stanowić poważne
oparcie i powiązanie z dżiewiętnastowiecznym dorobkiem tutejszej
kultury ludowej, co wobec Ubóstwa przyczynków z tego terenu
i bra.ku zapisków etnograficznych posiada olbrzymią wartoś,ć dla
współczesnej etnografii, tym bardziej że, rzec można, są to właściv.lie jedyne prawie materi2ły z XIX w., zanotowane i. przechowane, z okolic Przemyśla.
Trudno winić K o l b e r g a o niekompletność i fragmentaryczność materialów zawartych w tomie pt. Przemyskie, a uwzględniwszy krótki okres przeprowadzania
badań, sześć do ośmi.u
tygodni 32, musi się dojść do wniosku, że dzieło z konieczności nosi
charakter przyczynkarski, zaś fakt, że sam autor tego materiału
nie wydawał, podkreślałby raczej krytyczny jego stosl'nek do
owych niekompletnych materiałów 'l;l.
K o l b e I' g należał do pionierów naszej etnografii i dzi~łami
swymi przyczynił się do położenia podwalin pod tę gałąź nauki;
wielką jego zasługą jest uratowanie od bezpowrotnego zaginięcia
całego szeregu treści i materiałów z zakresu kultury ludowej.
Niemniej jednak w okresie działalności K o l b e I' g a metody
badań nie były jeszcze należycie ugruntowane, a pewien ogólny
prąd w kierunku uczuciowego, bezkrytycznego stosunku do przeszłości bynajmniej nie przyczyniał się do rozwoju krytycznego
stanowiska badaczy. Z podanych wyżej szczegółów wynika jasno,
że bezkrytyczny bywał także niejednokrotnie stosunek autora do
osób udzielających informacji; uczony zbyt często opierał się na
wiadomościach podanych mu przez wiarygodnych jakoby infor·matorów, które w świetle autopsji byłyby się okazały fałszywe.
Z! Trzeba
by tu jeszcze dodać, że niektóre materiały z okolic Dubiecka
(Dubiecko, Nienadowa, Tarnawka) - dwie kolędy i cztery pieśni miłosne znalazły się w materiałach
etnograficznych
"Tarnów-Rzeszów",
które,
zebrane przez Kolberga, uporządkował
i wydał S. Udziela w tomie XI
.,Materiałów Antropologiczno-archeologicznych
i Etnograficznych"
(Kraków
~910), s. 142, 191, 203, 206, 228. Są to pieśni w języku polskim z pewnymi
sIadami wpływów gwarowo-ukraińskich.
3" O. K o l b e r g, Przemyskie, s. XVlI.

20 "Lud", t. XLII

•

�306
Przyczyna niedostateczności autopsji, przypomnijmy, leżeć może
także w braku odpowiednich warunków i funduszów utrudniających badaczowi dłuższe przebywanie w terenie i osobiste dociekanie do źródeł informacji. Badacz ówczesny zazwyczaj czynił
poszukiwania na własny koszt 34; ze strony władz zaborczych spotykał się z wrogą podejrzliwością 35, a nie znajdował dostatecznego oparcia u oficjalnych czynników własnego społeczeństwa,
które mogłyby ułatwić mu pracę. Dlatego trudno zestawiać na
jednej płaszczyźnie badania K o l b e r g a z badaniami współczesnymi, prowadzonymi zespołowo, przy pomocy metod wypracowanych przez wyszkolone kadry badaczy i przy odgórnym, zorganizowanym poparciu materialnym.
3t I. K o p e r n i c k i w przedmowie
wydawcy do pośmiertnego wydania
tomu O. K o l b e r g a Przemyskie,
s. XI, podaje wyraźnie, że "Kolberg
jeszcze w latach 1883-1885 własnym kosztem zwiedzał trzykrotnie Sanockie
i Przemyskie dla uzupełnienia dawniejszych badań swoich z roku 1865".
85 Tamże,
s. X-XI,
I. K o p e r n i c k i pisze: "W owym czasie, gdy po
wsiach nakazano śledzić i chwytać enisariuszów
demokratycznych,
podobnie jak dziś socjalistów ["dziś" - to znaczy w 1891 r. - obj. K. W.l,
wędrowny etnograf z kosturem dostałby się niechybnie w pierwszej wsi
do aresztu, tak samo jak dzisiaj [r. 189!! - obj. K. W.I. Jakoż zdarzyło się
raz samemu Kolbergowi
doświadczyć
przygody
bardzo podobnej,
gdy
w roku 1841, bez kosturów nawet, wybrali się z Józefem Konopką na piechotę do Czerska".

MIECZYSŁA W GŁADYSZ

SILESIANA W TEKACH O. KOLBERGA
UWAGI WSTĘPNE

Wśród Kolbergowskiej spuścizny rękopiśmiennej, zachowanej
w zbiorach Polskiej Akademii Umiejętności, a obecnie w Archiwum Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego. znajduje się teczka
obejmująca materiały do etnograficznego opisu Śląska.
Prawdopodobnie sam K o l b e r g pod koniec życia, jak przypuszcza K o p e l' n i c k i, albo też ktoś bliski z jego otoczenia
częściowo uporządkował zawartość teczki (niezbyt zresztą obfitą).
oznaczając ją jako teka la. Szląsk. Równocześnie do teki dołączono krótkie wyjaśnienie. że w rękopisie "z własnych materiałów jest kilkanaście ciekawych bajek dosłownie 7. ust ludu spisanych, nieco pieśni z melodiami i szkice ubioru męskiego (stanie
na artykuł do "Zbioru Wiadom.") 1. Reszta luźne wypisy, wycinki,
notatki i wskazówki" 2. Tak też przedstawia się zawartość omówionej teki, oznaczonej sygnaturą I ag. l, Lp. 1170-74, T2-351.
Rękopis składający się z 88 kart różnego formatu został podzielony na 3 działy. Pierwszy zawiera oryginalne materiały terenowe
(pieśni i baśnie) oraz kilka krótkich wiadomości o języku, stanie
ekonomicznym i rozmieszczeniu ludności, odpisanych z czasopism
(łącznie 42 karty), które weszły w skład publikacji Szląsk Górny 3.
1 "Zbiór wiadomości
do antropologii krajowej" (Kraków 1877-1895), organ Komisji Antropologicznej PAU. W skład tej Komisji wchodziła również
sekcja etnograficzna.
Pierwszym jej przewodniczącym,
tj. od 1877 r., był
O. K o l b e r g (zob. "Zbiór wiadomości", t. I, Kraków 1877, s. VIII. Był
również do końca życia redaktorem
działu III, tj. "Materiałów etnologicznych", zamieszczanych w wymienionym czasopiśmie; zob. też S. L a m, Oskar
Kolberg,
Lwów 1914, s. 67.
2 Rps nr
1170, karta 42.

Z

3 O. I&lt;;o l be. r~,
Szlqsk Górny. Materiały etnograficzne
zebrane przez ...
paplerow posmlertnych
wydał Seweryn U d z i e l a w "Materiałach
An-

20'

•

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9696" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9674">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/03a7d32b75fbab3c01e7f5dd21aea71a.pdf</src>
        <authentication>8b889f5bb07670137d2b4bf46dd0e2ef</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115336">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1157</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115337">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115338">
                <text>1971</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115339">
                <text>sztuka ludowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="115340">
                <text>Indie - sztuka ludowa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115341">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1066</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115342">
                <text>Bhartiya Lok Kala Mandal ( Indyjski Instytut Sztuki Ludowej) w Udajpurze / LUD 1971 t. 55</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115343">
                <text>LUD 1971 t.55, s.217-224</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115344">
                <text>Wolski, Krzysztof</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115345">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115346">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115347">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="115348">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115349">
                <text>Lud, t

55, 19'71

KRZYSZTOF WOLSKI

BHARTIYA LOK KALA MANDAL (INDYJSKI INSTYTUT SZTUKI
LUDOWEJ) W UDAJPURZE
Indie na swym olbrzymim obszarze posiadają sporo różnego typu placówek, zajmujących się badaniem tradycyjnej kultury poszczególnych narodów i ludów subkontynentu. Mają tych placówek więcej, niżby się należało spodziewać w kraju, którego sytuacja ekonomiczna nie należy do
najlepszych. Jak na kraj pokolonialny, ilość tego typu instytucji jest
znaczna. Bliższe poznanie pracy placówek napawa szacunkiem dla twórców instytucji i uznaniem dla osiągnięć doborowej i fachowej kadry. Ten
stan rzeczy jest zasługą wielkich indyjskich uczonych i etnografów 1 oraz
administracji angielskiej. Twórca etnografii indyjskiej, Rai Bahadur Sarat Czandra Roy, założyciel pisma "Man in India" i prof. D. N. Majumdar,
założyciel czasopisma "The Eastern Anthropologist", prof. uniwersytetu
w Lakhnau zwracali stale uwagę społeczeństwa indyjskiego na konieczność zarejestrowania stanu kultury ludowej w poszczególnych krajach
indyjskich. Angielskie władze spowodowały opracowanie szeregu monografii prowincji i zamieszkujących je ludów 2. Rezultatem działalności jest
powstanie szeregu instytucji, których kierownictwo objęli znani działacze
kulturalni i fachowcy z wyższym wykształceniem zawodowym. Liczne
katedry etnografii i socjologii dostarczyły tym instytucjom kadr naukowych.
Bhartiya Lok Kala MandaI, czyli Akademia Muzyki, Tańców, Widowisk i Kukiełkarstwa w Udaj purze należy do najciekawszych i najpomyślniej funkcjonujących instytucji tego typu w Indiach. Najlepiej odpowiadającym stanowi rzeczy tłumaczeniem polskim nazwy tej instytucji
1 Por. B. B. Goswami,
Rozwój badań antropologicznych
i ich ośrodki w Indiach,
"Etnografia Polska", t. XII, 1968, s. 285-303.
2 Przy
spisach ludności uzyskano tyle ciekawego materiału, że urzędy staty~
styczne przystąpiły do opracowania szeregu monografii.

�218

KRZYSZTOF

WOLSKI

byłoby: Indyjski Instytut Sztuki i Kultury Ludowej. Mieści się on we
własnym gmachu w nowej dzielnicy Bhupalpura w Udajpurze przy ulicy
Panch Vati i skupia liczny zespół ludzi zajmujących się folklorem Radżastanu, zarówno badaczy i miłośników kultury ludowej, jak też ludzi
zawodowo czynnych w tej dziedzinie. Udajpur należy w Radżastanie,
a nawet w skali ogólno-indyjskiej do ośrodków bogatych w etnograficzne
instytucje kulturalne i naukowo-badawcze. Obok Bhartiya Lok Kala
MandaI istnieją tam zakłady uniwersyteckie (Dep. of Sociology), Tribal
Research Institute in Udaipur (którego dyrektorem jest p. Vyaz), Muzeum:
Regionalne w Udaj purze mieszczące się w Sadżdżan Niwas Bagh oraz
nowo założone Ahar Muzeum z ciekawymi zbiorami archeologicznymi.
Jak na niewielki, bo liczący 111000 mieszkańców, prowincjonalny Udajpur, jest to znaczna liczba instytucji pokrewnego typu o żywej i wydajnej
działalności.
Bhartiya Lok Kala MandaI w Udaj purze założono w roku 1952. Osobą,
która głównie przyczyniła się do powołania do życia tej instytucji, był
. D. L. Samar, znany działacz, humanista o wszechstronnych zainteresowaniach i wybitny znawca kultury Radżastanu i Indii. Samar podjął się
prowadzenia tej placówki kulturalnej i wkrótce doprowadził ją .do rozkwitu. Uzyskano stałą subwencję na działalność z funduszy stanowego
rządu Radżastanu (Dep. of Education), a także kredyty na budowę własnego gmachu, w którym obecnie instytucja znajduje wygodne pomieszczenie. Instytut zajmuje się studiami nad sztuką i kulturą Radżastanu, jak
również Madhya Pradesz, Manipuru i Tripury, otrzymujące na te badania
pomoc finansową z indyjskiego Ministerstwa Spraw Wewnętrznych. Prowadzi się też studia nad tradycyjnym teatrem i widowiskami radża stańskimi dla Bhartiya Natya Sangh India 3.
W siedzibie Bhartiya Lok Kala MandaI mieszczą się pracownie techniczne i naukowe, sale prób, magazyny, wystawa sztuki ludowej Radżastanu oraz w podwórzu gmachu amfiteatr i scena na wolnym powietrzu.
Budynek otacza niewielki lecz piękny ogród, pełen kwitnących kwiatów
i drzew.
W obrębie instytucji działa kilka sekcji. Sekcja naukowo-badawcza
ma za zadanie zbieranie materiałów w terenie, zapisywanie melodii,
instruktaż przy nagrywaniu melodii i filmowaniu tańców i widowisk,
zbieranie eksponatów z dziedziny sztuki ludowej, a następnie gromadzenie i opracowywanie tych materiałów w pracowniach. Sekcja naukowobadawcza prowadzi podręczne muzeum, stale dostępne dla zwiedzających.
Lok Kala MandaI Muzeum posiada ciekawą ekspozycję obrazującą różne
dziedziny sztuki ludowej (przeważnie reprezentowany jest Radżastan,
3

Instytucja zajmuje się badaniami tradycyjnych tańców indyjskich.

�Bhartiya

Lok Kala MandaI

219

a głównie Mewar, którego stolicą jest Udaj pur). Już w westibulu widzi
się "kaczhi ghori": radżastańskie lajkoniki z okręgu Dżalor (Jalor) w Marwarze. W klatce schodowej ściany pokryto freskami. Są to kopie ludowego malarstwa odpustowego. W salach zgromadzono instrumenty muzyczne, figurki, lalki, zabawki, lalki do widowisk kukiełkowych, maski,
rzeźby z terrakoty, świątki, ozdoby i biżuterie, stroje ludowe, a nawet
wzory tatuażu na dłoniach kobiet. Liczne mniejsze i większe kewad,
skrzynki magiczne bardów, przypominające wyglądem niewielkie lecz za
to wieloskrzydłowe tryptyki, zapełniają jedną z sal ekspozycyjnych.
Do sekcji naukowo-badawczej należy archiwum i zbiory biblioteczne.
Pracownicy sekcji służą pomocą i poradą w innych dziedzinach pracy
Bhartiya Lok Kala MandaI.
Publicystyka instytucji, tak naukowa jak i popularno-informacyjna,
skupia się w sekcji wydawniczej. Bhartiya Lok Kala MandaI wydaje czasopismo "Lok Kala" zawierające artykuły z dziedziny sztuki i kultury
ludowej. Wydano też w języku hindi krótkie informacyjne monografie:
Radżastan Ke Lok Nritya (informacje o tańcach ludowych Radżastanu),
Radżastan Ke Lok Natya (informacje o ludowych widowiskach Radżastanu), Radżastan Ke lok Otsava (informacje o świętach i odpustach Radżastanu), Radżastan Swar Lahri (pieśni"ludowe Radżastanu).
W warsztatach artyści plastycy i artyści ludowi pracują przy sporządzaniu kopii dawnych wytworów indyjskiej sztuki ludowej. Kopie te zostają następnie rozprowadzone w charakterze materiałów wymiennych do
innych pokrewnych instytucji, albo są sprzedawane na miejscu turystom
lub zwiedzającym. Rozprowadzane są też prace rzemieślników z terenu.
Między innymi obrazki (gwasze), wykonywane w Nathdwara, pielgrzymkowej miejscowości, leżącej w odległości około 70 km na północ od Udajpuru 4. Również rozsprzedaje się ciekawe ludowe wyroby ceramiczne,
płaskorzeźby i figurki przedstawiające bóstwa oraz narodowych bohaterów Radżastanu. W warsztatach wykonuje się też przedmioty potrzebne
do działalności sekcji artystycznej np. stroje, lalki, kukiełki, maski, zabawki i dawne ozduby lub inne przedmioty, których nabycie na rynku
napotyka na trudności. W pracowniach wykonuje się prace zlecone, odnawia się np. ołtarzyki z domowych kapliczek.
Sekcja filmów i nagrań działa nie tylko w terenie, lecz pracuje z zespołami skupionymi wokół instytucji i produkuje filmy dokumentarne
oparte na materiale terenowym, jak np. kolorowy film krótkometrażowy
I

4 Nathdwara
leży w odległości ok. 70 km na północ od Udajpuru. W miejscowości tej znajduje się słynna świątynia będąca celem pielgrzymek. Przy świątyni
jest centrum tradycyjnego handlu dewocjonaliami oraz znany ośrodek obraźniczy.
W roku 1961 miasteczko liczyło 13890 mieszkańców (Census of India 1961, Vol. XIV,
Rajasthan, part. II-A, s. 140).

�220

KRZYSZTOF

WOLSKI

"Tańce plemion Radżastanu" . (125 m) .czy "Plemiona Manipuru w kolorze
i rytmie" (135 m), lub "Kultura i sztuka plemion Madhya Pradesz"
(340 m), lecz także własne opracowania oparte na tradycyjnych formach
życia plemienia Bhil koczującego w Radżastanie (film "Kudarat Ke
Ladle") oraz "MumaI", widowisko wokalno-taneczne opracowane w in-

Ryc. 1. Rabudzi Rathar poluje na dziki
(malarstwo merwarskie).

stytucji a naśladujące pokrewne tradycyjne widowisko Mumal i Mahendra.
Widowisko to jest udramatyzowaniem dawnego miejscowego wątku epicznego.
Działalność choreograficzna, wokalna i teatralno-widowiskowa przynosi największą sławę instytucji. Przy Bhartiya Lok MandaI znajduje się
liczny zespół artystów. Objeżdża on większe ośrodki Indii, dając przedstawienia i koncerty. Repertuar składa się z tradycyjnych ludowych wido-

�Bhartiya

Lok Kala MandaI

wisk radżastańskich, (przeważnie widowiska typu kyal). Jest
wisko dramatyczne, operowo-baletowe, w które wplatają się
tyczące tematów miejscowych lub zagadnień współczesnych.
też sztuk opracowanych współcześnie na wzór dawnych. Do

221
to widofarsy doNie brak
żelaznego

Ryc. 2. Dhola przybywa do domu Maruwani
(malarstwo merwarskie).

repertuaru zaliczyć należy Mane czakar Rakhodżi, oparty na życiu słynnej w Radżastanie rani Miira Bai (ur. 1516), córki thakura (pana feudalnego) Ratan Singh'a, pana na Medta. W młodości poświęciła się służbie
Kriszny (inkarnacji boga Wisznu), a gdy ją wydano za radżę Kumar
Bhodżradż Singh'a (którego ojcem był Rana Sanga Sziszodia z Czittoru),
uciekła z pałacu w Czittor do pustelni, kompromitując ród panujący.
Władca Czittoru, brat męża sprowadził ją z powrotem siłą do pałacu. Po
powtórnych ucieczkach posłano jej jadowite węże i truciznę, które miały
zakończyć kompromitujące życie Miiry Bai. Węże owinęła wokoło szyi,

�222

KRZYSZTOF

WOLSKI

truciznę wypiła bez szkody i nadal pozostała w świątyni tańcząc i śpiewając
przed posągiem Kriszny. Miira Bai początkowo mieszkała przy świątyni
Brindawan 5, a później większą część swego życia spędziła w świątyni
Dwarkadhisz w Dwarka. Wśród ludu w Radżastanie Miira Bai należy do
naj popularniej szych postaci w historii 6.
Innym tradycyjnym widowiskiem z Radżastanu jest Dhola Maru
(a właściwie Dhola i Maruwani). Fabułę stanowi poznanie przez młodego
Dhola (z Nagaur) piękności dżajsalmerskiej Maruwani w domu jej rodziców, a następnie jej zaślubienie. W sztuce Panihari. przedstawia się dzieje
indyjskiej Penelopy, żyjącej w oazie koło Dżajsalmeru, przez dwanaście
lat oczekującej na powrót męża. Spotyka go przy studni, lecz go nie poznaje, dopiero świekra stwierdza kim jest przybysz. Ogólna radość i tańce
w oazie towarzyszą radującej się parze małżeńskiej. Także tradycyjnym
przedstawieniem jest wspomniane powyżej widowisko Mumal. Słynna
z urody Mumal, dama z Dżajsalmeru, jest przykładem indyjskiej kobiet ysfinksa. Liczni kandydaci do ręki Mumal odpadają jeden po drugim, nie
mogąc dać odpowiedzi na jej pytania. Uciekają też zatrwożeni widokiem
lwa, pilnującego wrót pałacu Mumal. Dopiero Mahendra, książę z Amarkot, odpowiada poprawnie na pytania Mumal, a następnie odwiedza ją
co nocy. Mumal i Mahendra postanawiają się pobrać. Lecz pewnej nocy
Mahendra nie zjawia się na schadzkę, a zrozpaczona Mumal śle do niego
listy. Gdy wreszcie Mahendra przyby:wa, kapryśna Mumal każe swej
siostrze Sumal przebrać się za mężczyznę i usiąść obok niej. Widząc to,
Mahendra urażony odjeżdża, nie chcąc więcej słyszeć o Mumal. Mumal
z rozpaczy zasypia na wieki.
5 Brindawan
lub Brindaban, słynna świątynia w miejscu, gdzie miał się urodzić
Kriszna, awatar boga Wisznu.
6 Miira
Bai była słynną poetką i autorką licznych liryków ku czci Kriszny.
Tworzyła w jednym z dialektów języka hindi, w radżastani, w narzeczu mewari.
Jej pieśni tworzone w języku żywym zjednały jej niebywały rozgłos i szeroką
popularność w zachodnich państwach indyjskich w Radżastanie i Gudżeracie, gdzie
przebywała za życia. Utwory te weszły w skład klasycznej poezji Indii i doczekały
się licznych przekładów na języki europejskie. Językowi polskiemu przyswoiła je
Wanda Dynowska w zbiorze Antologia Indyjska, t. III, Hindi, w ramach wydawnictwa "Biblioteka Polsko-Indyjska" (Madras 1959). W antologii znalazło się 44 pieśni
Miiry Bai. Dla przykładu podajemy jedną z nich:

Słyszę z oddali kroki Hari,
po stromych wspinam się ścieżkach,
po spadzistych wzgórzach
i jarach głębokich wędruję.
Żaby rechocą, tańczy weselnie paw,
ptaki tęskne rzucają wołania ...
Indra zawsze piorunami gra,
a wśród deszczu strumieni błądzą błyskawice.

�Bhartiya

Lok Kala Mandal

223

Bhartiya Lok Kala MandaI daje też innego rodzaju przedstawienia.
Takim jest np. Pasine - ki - Ganga, czyli Indra pudża (Misterium ku
czci Indry, boga deszczu). Kangawalla, bard, czyli tradycyjny opowiadacz
dziejów Radżastanu, opisuje dawne piękno i chwałę kraju. Lecz obecnie
wszędzie jest pustynia. Nie ma nawet jednego zielonego drzewa na wsi.

Ryc. 3. Dhola i Maruwani jadą do Nagaur
(malarstwo merwarskie).

Bard opowiada o walce z pustynią i o postawieniu zapory na rzece. Najpierw musiano budować drogę. Potem powstaje ośrodek wiejski, szkoła
i szpital. Góry zostają zalesione, pola nawodnione, a wieś skolektywizowana. Wieś staje się bogata i szczęśliwa, a Indra, bóg deszczu, zsyła częste opady.
Jest też i więcej przedstawień nawiązujących do życia współczesnego.
Balet Czambal nawiązuje do planu zagospodarowania doliny rzeki w planie pięcioletnim, a balet Azadi - ki - Kahani jest oparty na walkach
Indii o niepodległość.

�KRZYSZTOF

WOLSKI

Najbardziej
znany w Indiach i zagranicą jest radżastański
teatr marionetek. Tego typu widowiska są stare i sięgają czasów sprzed dwu tysięcy lat. Przedstawienia
te słynęły później na dworze władcy Vikramaditya (ok. 1076-1126).
Później teatr kukiełkowy,
pełen symbolicznych
i fantastycznych
postaci, przestylizowanych
osób historycznych,
demonów,
bogów i bohaterów
bawił publiczność
na odpustach
i jarmarkach
oraz
wędrował po wsiach i dworach drobnych feudałów w Radżastanie.
W Radżastanie
dochował się do ostatnich
lat. Od ludu przejęła go Bhartiya
Lok Kala MandaI i rozsławiła
w Indiach i w świecie. Ze sztuką Amar
Singh Rathore Ka Khel jeżdżono po większych miastach Indii, dawano
przedstawienia
w obecności premierów
Indii Dżawahar
Lal Nehru i Lal
Bahadur
Szastri. Udajpurski
teatr radżastańskich
marionetek
trafił na
II Światowy
Festiwal
Kukiełek
do Bukaresztu
w r. 19G0 wziął udział
w III Festiwalu w r. 1965 również w Bukareszcie. Barwne przedstawienie
życia na dworze Wielkich Mogołów dało kukiełkom
radżastańskim
światową sławę. Instytut
otworzył wobec tego specjalne kursy dla szkolenia
kukiełkarzy,
a także dla nauczycieli i studentów.
To powszechne powodzenie w kraju i zagranicą dało instytucji
zasłużoną sławę i uznanie. Posypały się dalsze rządowe subwencje, umożliwiające rozrost i rozszerzenie
tematycznych
zainteresowań,
a także objęcie
szerszych terenów planowymi badaniami nad kulturą i tradycyjnq
sztuką
ludową.

KRZYSZTOF WOLSKI

'THE INDIAN INSTITUTE

OF FOLK ART IN UDAIPUR

(S u m m ary)
Bhartiya Lok Kala MandaI in Udaipur, Rajasthan, India, was founded in 1952
by D. L. Samar with a view to conducting research into Indian folk art. The
institute's activities include the accumulation of museum exhibits, also the recording
and popularizing of pageantry, dancing, singing, music and traditional folk literature. In addition it supports the. traditional puppet theatre in Rajasthan, organizing
performances in India and other countries of the world. Investigations are carried
out mainly in the states of Madhya Pradesh, Rajasthan, Manipur and Tripura.
where ancient Indian folk art is best preserved, The rich museum in Udaipur
possesses valuable collections in many fields of Indian folk art.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9518" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9496">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/bc935068af4aea6a486b93ad67117a93.pdf</src>
        <authentication>9c9841635ba85240e2930b126f1327fe</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113331">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:173</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113332">
                <text>1959</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113333">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:149</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113334">
                <text>Bibliografia / LUD 1957 t.44</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113335">
                <text>LUD 1957 t.44, s.541-598</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113336">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113337">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113338">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113339">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113340">
                <text>t

BOLESŁA W CA WIN

3IBUOGR.M'I/\ ETNUGRAFII POLSKIE.;

,

za 1955 I:.

I

B ib l io g

A.
1. BITTNB:P
(1945---1;;5;).:

or

~

czr~sć
l' J

OGCJLNA
f i e i i n d e k s .Y

:Viat'~r;flły d,)
I:Jlbliogr::tlii etnog;-"i'jj
p:llskic'.J
Virodaw 1955 s. 62. Arch. etnogr. nr 11.
2. LYSZCZ Ar:na: WykdZ k;;lążck nabytych przez PTL (1951---1955) WrcCI""" 1955 'i. li!. Arch. Etnogr. nr 11.
3. iVIATUSZEWSKA Be,-,ta: Lldeks zawartości
kwartalnika
"Materiały
do studiu'.'.' i dyskLlsji .&lt;: zakresu teo,-!i i historii sztuki, krytyki
artystycznej o;-az badań nad sztuką" za :lata 1950-1954. i\Ja:. S!1Jdiócc Szt.
195:1 l1c 1/2 dod. s. 1-·20. (x)
4. OCHOŃSK A Mario, SA WICKA
Franciszka:
Bibliografia
Śląska za
CJk.res dz.ie:;ięciolecia 19Q.5--1955 (Druki ZWArte z zakresu hi otarii i sztuki'.

Ku'G7".

HalinA:

('Jw!.

19.35

lI':

2 s. 226--·_·25'±.

(x)

SPIS tr,,¢ci K', toliC'kieg·.) Tygodnika Społecznego "Dziś i ,lutra" za rok
1954. D2i~ i Jutro. 1£&gt;5;) nr 11 dod. s. nlb. 1-4.
6. STASZCZAK Zofia: Wykaz z:&gt;wartości archiwum :laukov.-2go Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
(1945-1955)
Wrocław 1955 s. 26. Arch.
Etnogr _ :1r 11.
5.

B.

W Y d a v:

:1

i c t w R C i C] g ł e i c z a s o p i s m a
material,v
etnograficzne

z a w i e raj

ą ce

ATLAS Polskich Strojów Ludowych. DOBROWOLSKA
i",: Strój py_
rzycki,7.00
pllZ. 97); KOTULA F.: Strój łańcucki
(zob. poz. 99).
8. ARCIHWl):U l:tnogrll.ficzne_ Wyd. PTL nr 8. IT~'IAN L.: Przyczynek
do zn8jomości rzemiosla bednar~kiego
w Polsce. WrocłaW 1955 PTL
s. 25, tabl. 9 (powiel).
7.

�542

543

9. ARCHIWUM Etnograficzne,
Nr 11: BITTNER Halina: Materiały
do
bibliografii
polskiej (1945-1955)
s. 61; ŁYSZCZ Anna: Wykaz kS;'łżek nabytych
przez Polskie Towarzystwo
Ludoznawcze
(1951--1955).
Wrocław 1955 s. 52; STASZCZAK Zofia: Wykaz zawartości archiwum
naukowego Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
(1949-1955),
Wrocław 1955 PTL s. 2(i.
ID. KWART.ALNIK n,s(orii I{IIItury Materia!nej.
Wyd. Instytutu
Historii
Kultury Materialnej,
Polska Akademia
Nauk. Warszawa.
II. LUD. Organ PTL.
Rec.: Kowalska-Lewicka
':'. 24: 19)5.

12.
13.
14.

15.
16.
17.

Anna:

Lud

T. 41

za

rok

Wierchy

1954,

POLSKA Sztuka Ludowa. Wyd. Państwowy
Instytut
Sztuki. Dwumiesięcznik. Warszawa.
PRACE i Materiały Etnograficzne. Wyd. PTL. T. 10, 1952/1953.
Rec.: Kowalska-Lewicka
Anna, Wierchy T. 24: 1955 (zob. poz. 2421).
PRACE i Materiały
Etnogra.ficzne T. 11, SZULC Marian: FatograIia
na usługach etnografii.
Materiały
do bibliografii
fotografii
polskiej.
Wrocław 1955 Oss. s. 268 tab!. 35 PTL (zob. poz. 25).
PRACE Etnologiczne T. 4. KARWOT E.: Katalog magii Rudolfa (zob.
poz. 138).
PRZEGLĄD Zachodni. Wyd. Instytut Zachodni. Miesięcznik. Poznań.
WARMIA I Mazury. R. 1955 nr 1-3.
Rec.: Perkowicz Andrzej, Dziewanowski
Kazimierz: Niewykorzystana
okazja. Nowa Kult. 1955 nr 51152 s. 4; StrzelecJd B.: Świat i My 1955
nr 157 s. 3, nr 166 s. 1.

•

18.

19.
20.

l'

•

Nr 3, Zaklad

ficzne.

III
26.
27.

I

28.

I

29.

••

en ow y ch

POLSKI Atlas Etnograficzny.
Kwestio:lariusz
IHKM-PAN.
Wrocław 1955 (wyd. powie!.)s.

POLSKIE Towarzystwo Ludoz:1awcze (1945-1955)
Wrocław 1955, s. 24.
PROSPEKT
Atlasu Polskich Strojów Ludowych. Glapa A. Wrocław
1955 PTL s. 4.
24. PROSPEKT
wydawnictw
Polskiego
Towarzystwa
Ludoznawczego
Glapa A. Wrocław PTL 1955 s. 20.
25. SZULC Marian:
Fotografia
na usługach etnografii. Materiały
do bibliografii fotografii polkiej pod red. i ze słowem wstępnym J. Gajka.
Wrocław 1955 Oss. s. 2686, tab!. 32. PTL. Prace i materiały
etnogra22.

30.
31.

KULCZYCKI Jerzy: Metoda badania analogii archeologicznych,
rycznych i etnograficznych
w studiach nad dziejami kultury
rialnej. Światowit
T. 21: 1955 s. 7-40,
Reś., Rez.

histomate-

Etnografii

ia m etodyczne

23.

II. METODOLOG lA, METODYKA
B. M e t o d y k a b a d a ń t e

B. Var

•,

32.
33.

I
\

48.

PROTOKOŁ z konferencji
Polskiego Atlasu Et:10graficznego,
zorgo.nizowanej
w Zakładzie
Etnografii
IHKM-PAN
\ve Wrocłavłiu, poświęconej zagadnieniom
:1arzędzi rolniczych w polsk.iej kulturze ludowej, w dniach 6-8 czerwca 1955 r. (powielono) maszynopisu ss. 213,
egzemplarzy 25.

.21. RAJEWSKI
Zdzisław:
O metodzie terenowych
badań wczesnośredniowiecznych,
wiejskich zespołów osadniczych.
Wiad. archeoL T. 22:
1955 z. 2 s. 117-145',
ilustr., mapy, Krat. sod., Sum.

T.

11.

MUZEA I MUZEOZNAWSTWO

ETNOGRAFICZNE

S. S.: Ubiory mieszczan w XVII wieku. Wędrówki po Muzeum Historycznym, Stolica 1955 nr 26 s. 12, ilustr.
COFTA Eugeniusz:
W poznańskim
muzeum l:lstrumentów
muzycznych, Tyg. demokr., 1955 nr 15 s. 8, ilustr.
DOBROWOLSKA
Aleksandra:
O miejsce dla dokumentów
ludowej
kultury (Muzeum Świętokrzyskie
w Kielcach). Sl. Tyg. nr 20 s. 1, 4,
Bustr.
HANULANKA Danuta: Muzea na Śląsku wobec nowych zadań. Śląsk.
liter. 1954 nr 12 s. 127-136,
ilustr .
HORDYNSKI
Jerzy: Z Łańcuta
(Muzeum w Łańcucie). Życie liter.
1955' nr 46 s. 10, ilustr.
J. H., Zbiory et:lograficzne
opolskiego muzeum. Głosy znad Odry 1955
nr 37, s. 2, Bustr.
J. S.:' Trzeba umieć patrzeć. W koszalińskim
muzeum. Głos Tyg. 1955
nr 46 s. 3, Bustr.
KONDRATIUK
Krystyna: Dział Tkactwa w łódzkim Muzeum Sztuki.
Kwart.
Hist. Kult. mat. 1955 nr ~, s. 236-239,
ilustr.

KOROLKIEWICZ
Maria: Interesująca
wystawa
w Muzeum Mazurskim. (Wystawa historii Warmii i Mazur w XI-XII
w.) Świat i My,
1955 nr 162, s. 2.
35. LESZCZYŃSKI
Józef, RABA Julian. Dziesięć wieków Śląska. Wystawa w Muzeum Śląskim we Wrocławiu.
Sobótka R. 10: 1955' nr 1/2
s. 272-277.
36. MARTUSZEWSKI
Edward:
Wielkie sprawy, małego muzeum.
(Muzeum Kurpiowskie
w Łomży). Świat i Ludzie 1955 nr 35 s. 3.

34.

37. NIETYKSZA
Zbigniew: Przywracamy
zabytkom
ich dawne piękno .
(Wojewódzka
wystawa ochro:1Y i konserwacji
zabytków w Muzeum
Śląska Opolskiego). Glos'll znad Odr'll 1955 nr 20 s. 2, ilustr.

ł

!

�545

544
38. OLSZEWSKA Janina:
Z życia muzeum jarosławskiego.
NotL". Tyg.
1955 nr 33 s. 4.
39. OPOTOŁOWICZ J,lllUSZ: ?vIuzea Lubelszczyzny.
Sztandar
Lud/( 1955
nr 133.
40. PETERS Stanisław:
.,0 zacna soIL." (Muzem żup solnych). Echo
Tyg. 1955 :1r 3 s. 2, ilus:r.
41. PETERS Stani.sław: W podziemnym muzeum soli (w Wieliczce). Naw.
Tyg. 1955 nr 37 s. 3, ilustr.
42. STACHOWIAK
Maria: Dwór Moniakó\v w Zubrzycy GÓrilej. (Muzeum Etnograficzne Ziemi Orawskiej). Turysta
1955 nr 6 s. 15.
·tJ. UHLli~()\' A Slava: Słowackie stroje ludowe w Muzeum Narodowym
w Marcinie. Tt z czes. Nou.'a Czechosłowacja
1955 :1r 9 s. 14-15, ilustr.

56. KAMIŃSKI Aleksander:
JaĆwiei. Terytorium,
ludność, ~tosunki .gospodarcze i społeczne. Łódź 1953.
Rec.: Łowmiański
Henryk. Kwart.
Hist. KuLt. mater.
1954 :-Ir 4
s. 716-721. V.:
57. KOWALSKA-LE\VICKA
Anna: Podh"le w tekach Oskara Kolberga.
Wierchy.
T. 24: 1955.
58. LEHR-SPŁA WIŃSKI Tadeusz: Now," czasy na Łu7.,vcach. Tyg. p'JWSZ.
1955 nr 4. s. 3. ilu';tr.
59. MAJCHRZAK Józef: Z wędrówek po 801nym :31qsku. (Zbi2ranie pieśni
ludowych), Kłosy 1955 :1r 12 s. l, ilustr.
60. NA ŚLĄSKU. (Folklor ślqski). Drużyna
1955 nr 11 s. 14.-15.

f

IV. OPRACOWANIA I MATERIAŁY TERYTORIALNE
grupy etniczne, regiony, powiaty, woje',vództwa, wsi, krainy
44. BAZIELICHOWNA
Barbara:
Badania
Swiat i Zycie. 1955 nr 3 s. 1-2, ilustr.

nad

ludową

kulturą

Śląska.

45. BOROWIK Andrzej: Sprflwy Warmii i Mazur. (Dorobek lO-lecia), Tyg.
powsz. 1955 nr 31 s. 6--7, ilustr.
46, CHOJNACKI Władysław:
Niemieckie i polskie bibliografie
b. Prus
Wschod:1ich i Pomorza Gdańskiego. Prz. zach. 1955 nr 3/4 s. 744-750.
47. DEKOWSKI Jan: Sztuka ludowa regionu rawskiegil i piotrkowskiego.
[W:] Katalog Wystawy
Sztuki i Rękodzieła
LudoVv'ego. Łódź 1955
s. 28-36.
48. DUBIEL
Ludwik:
Badania
naukowe
nad
kulturą
ludową
na
Opolszczyźnie (wnętrza domów) Swiat i Życie, 1955 nr 34.

t
I

49. DUBIEL Ludwilc Historia jednej wsi (grupy zawodowe w Siołkowicach Starych pow. Opole), Trybuna
Robotnicza.
1955 :11' 222.

I

50. DUBOWSKI Adam: Ziemia Lubusk2. Warszawa
1955 Sp. i T. s. 72,
Bustr.
51. DZIEJE Śląska. Red. E. Maleczyńska i K. Maleczyński. Wyd. 1. Warszawa 1955 Wiedza Powszechna s. 367, map. 4, ilustr.

i

52. GRAB Władysław: Kilka słów o regionie Krośnieńskim.
Su:ietl. 195:i
nr 5 s. 38, ilustr.
53. GRABIAŃSKA
Marta:
Wśród zabytków
Warmii i ~,'L,wr. Po:::nni
Swiat 1955 nr 8 s. 6, ilustr.
54. IWASZKIEWICZ
Stefan: Śląsk w powieściach Kraszewskiego.
Swi.at
i Zyde.
1955 nr l s. 1.
55. KACZMARCZYK ZDZISŁAW: "Ziemie Staropolski" (Cykl wydawniczy
Instytutu Zachod:liego). Prz. zach. 1955 nr 3i4 s. 496-505.

I

61. NATANSON Wojciech: Temat krakowsko-śląski.
(Kulturalne
oddziaływanie dwu regionów w ujęciu historycznym).
Na Niedzielę
1955
nr 51 s. 1.
62. ORZECHOWSKI Kazimierz: Rozdrabnianie gruntów chłopskich w XIX
wieku w dwu wsiach górno-śląskich.
(Wycinek badaó). Sobótka. R. 9:
1954 nr 2 s. 450-504, tab.; R. 10: 1955 nr 1/2 s. 129-182, tab.
63. PAWLATA Stefan: Stare i nowe dzieje Białostocezyzny.
Wojsko lud.
1955 nr 7 s. 56-74, ilustr. mapy.
64. PETERS Stanisław:
Śląsk praojczyzna
Słowian. Świat
Życie 1955
nr 46 s. 3, ilustr.
65. PETERS Stanisław:
U źródeł polskości Śląska. Swiat
Życie 1955
nr 25 s. 1, ilustr.
66. PETERS Staaisław:
"Wały śląskie" - linia obrony Słowiańszczyzny.
Swiat i Zycie 195'5 nr 39 s. 1-2, mapa.
67. PETERS
Stanisław:
Wczesnośredniowieczne
świadectwa
polskości
Śląska. Swiat i Zycie 1955 nr 20 s. 2, ilustr.
68. POPIOŁEK Franciszek: Szkice z dziejów chłopów w Beskidzie Śląskim. Sobótka R. 9: 1954 nr 2 s. 591-601.
69. PROBLEMATYKA
związana z dziejami Śląska w czasopismach (polskich i obcych). Sobótka R. 9: 1954 nr 2 s. 625--633, R. 10, 1955 nr 1/2
s. 297-314.
70. RUBINSZTEJN
Jelena: Polityka imperializmu
:1iemieckiego na polskich ziemiach zachodnich na przełomie XIX i XX wieku. Warsz. 1955.
Rec.: Oracki Tadeusz: Historyk radziecki o Warmii i Mazurach. Swiat
i My 1955 nr 176 s. 2.
71. RUCZYŃSKI T.:- Wojenną pożogą gorzała ta ziemia ... (Historia Warmii
i Mazur). Swiat i My 195'5 nr 159 s. 3.
72. SKOWROŃSKA
Anna: Z szesnastowiecznych
polemik o polskość
Śląska. Sobótka
R. 10: 1955 nr 3 s. 433-445.
73. SUKERTOW A-BIEDRA WINA
Emilia:
Wspomnieaia
z Działdowa.
Słowo na Warmii i Mazurach
1955 nr 8.
74. SYSKA Henryk: Na ziemi Kurpiów. Warsz. 1954.
Rec.: J. S. Praca świetl. 195'5 nr 1/2 s. 103-104.
35 .,Lud·'. t. XLIV.

�fj46

547
w pracach

7fJ. WEDZKI

Andrzej: Problema tyka pomorska
chod:1iego. Prz.. zach. 1955 nr 3/4 s. 518-530.

,3.

W. K.: O narodzie,
25 s. 12.

który

nie zginął.

(Huculszczyzna),

Instytutu

Za-

Przyjaźń

1955

3. Pożywienie
87.

:lI'

OPRACCi\V

ANIA

I MATERIAŁY

:\.
1. Prace

77.
78.

K ult

ogólne z zakresu

LI I'

a m a t'e

4. Przemysł

TE:.vrATYCZNE

Z ZAKRESU ETNOGRAFII

POLSKI

I' i a

kultury materialnej
gospodarczej,vsi

ln a
i zagadnień

DEDERKO B.: Produkcja
cukru VI starożytności
wotnych .. Gaz. cukr. 1955 nr 12 s. 245-·246. (x)
DUBIEL Ludwik: Pomoc sąsiedzka w kulturze
Stalinogród (Katowice) 1955' nr 33.

o strukturze

w krajach

ludowej

Śląska.

•

88.
39.

pier-

90.

Swiat

91.

i Życie.
79.

80.

WIELOWIEJSKI
Jerzy: Zagadnienie
przełomu w technice uprawy
roli w pierwszym tysiącleeiu ::l.e. na ziemiach polskich. Kwart. Hist.
Kult. mat. 1955 nr 1 s. 153-165,
rys. tab., Krat. sad. s. 268., Sum.
s. 281·-282. x
ZAWADZKI Tadeusz: Pług koleśny w rolnictwie antycznym.
Polem.: Gąsiorowski
Stanisław Jan: Uwagi w kwestii pługa w rolnict\\iie póżnoslarożytnym
i średniowiecznym.
Kwart. Hist. Kuit. mat.
1!J54 nr 4 s. tiHl-ti36,
ilustr. rys. Krat.
sad. s. 824-827.
Sum. s.
833-836.

2.

Zdobywanie

(x)

pożywienia:
łowiectwo,

rolnictwo,
hodowla
zwierząt,
rybołóvistwo, bartnictwo

zbieractwo,

81.

DEMBIl\fSKA Maria: W sprawie badań nad gospodarką
hodowlaną
w Polsce w XIII i XIV w. Prz. zach. 1955 :lI' 7/8 s. 622-626.

82.

JASTRZĘBSKI

Józef: Siew dawniej

&amp;3. MOWSZOWICZ Jakub:
Warszawa 1955 PWRiL

i dziś. Z-ycie Lubelksie

Krajowe chwasty
ilustr. s. 54!!.
roślina

92.

i

93.

I
I

94.

•••

95.

się dawniej

na Podhalu.

Gazeta

ludowy, rzemiosło wiejskie i malomiasteczkovie
(obrobka surowców)

ALEKSIEWICZ
Mdrian: Prastare
ośrodki produkcji
rzemieślniczej.
Naw. Tyg. 1955 nr 23 s. 3, ilustr. rys.
DUBIEL Ludwik: "Kowalu, kowolu ukujże mi zameczek ..." Kartka
z dziejów rzemiosła ludowego na Śląsku. Swiat i Życie 1955 nr 46
s. 2, ilustr.
FRISTER Roman: Toruńskie pierniki. (Historia rzemiosła piernikarsldego). T-yg. demakr. 1955 nr 14 s. 8, ilustr.
MĄCZAK Antoni:
Sukie:lnictwo
wielkopolskie.
XIV-XVII
wiek.
Wyd. 1. Warszawa 1955 PWN s. 324, ilustr.
Towarzystwo Miłośników Historii. Prace Instytutu Historycznego Uniwersytetu
Warszawskiego.
Badania z Dziejów Rzemiosła i Handlu
w Epoce Feudalizmu. Red. Marian Małowist. 3'
PETERS Stanisław: O sztuce dęcia i kowania szlachet:1ego dzieła żelaznego. (Z historii polskiego kuźnictwa). Wiedza i Zycie 1955 nr 2
s. 128-131,
ilustr.
R. Rss. (R. Reinfuss): Przyczynki
do badań nad ludowym farbiarstwem i drukarstwem
tkanin w woj. białostockim. Pol. Szt. Lud. 1954
nr 5 s. 315-317,
ilustr.
SARAPATA Adam: PrzyczY:lek do dziejów rzemiosła w Polsce. Rozwój szewstwa we wsi Zebrzydowice koło Krakowa w pierwszej połowie XX wieku. Prz. hist. T. 46: 1955 z. 3 s. 453-482,
tab.
SULEWSKI
Wojciech: O rzemiośle
za Sasów. Tyg. demakr.
195'5
nr 48 s. 5.
5. Odzież

195'5 nr 83.

polne i ogrodowe.
znów wraca

es-pe (Jostov:a Wanda). Jak żywiono
Krakowska.. R. 7: 1955 :lI' 197.

84.

REMBOWSKI Maciej: Starodawna
(Len). Now-y Swiat 1955 nr 23 s. 3.

85.

ROPELEWSKI Andrzej: Z przeszłości rybołówstwa :la Bałtyku Połud:Jiowym. Gasp. rybna, 1955 nr 4 s. 24-26, nr 5 s. 26-27, nr 6 s. 26-27,
nr 7 s. 26-27, nr 9 s. 24-26, nr 11 s. 26-27.

86.

ŻABKO-POTOPOWICZ
Antoni: Dzieje bartnictwa w Polsce w świetle
dotychczasowych
oadaó. Rocz Dziejów ~poł. i gasp. T. 15: 1953 s. 7-57.

BRONICZ Stanisław: Strój pszczyński pod red. R. Reinfussa. Wrocław 1955 PTL s. 80, tab!. 2, ilustr. Atlas Polskich Strojów Ludowych.
Cz. 3. Śląsk. Z. 2.
97. DOBROWOLSKA Agnieszka: Strój pyrzycki pod red. i słowo wstępne
J. Gajka. Wrocław 1955 PTL tab!. 3, s. 39, Atlas Polskich Strojów Ludowych. Cz. l. Pomorze. Z. 1.
Rec.: Wożniak Maria: Strój pyrzycki w atlasie strojów ludowych .
Zycie i Kult. 1955 nr 32 s. 3, ilustr., Bartnicki Stanisław: Stroje pyrzyckie zostały opracowane. Życie kult. Wsi 1955 nr 1 s. (5), ilustr.
98. DOBROWOLSKA Agnieszka: Strój z Jamna pod Koszalinem. Pol. Szt.
lud. 1955 nr l s. 52-59, ilustr.
96.

Wyd. l.

do godności.

•

!

I
I

�548

549

KOTULA Franciszek: Lańcucki ośrodek tkacki w XVII i XVIII wieku. Kwart. Hist. Kult. mat. 1954 nr 4 s. 664-675,
ilustr. rys., Krat.
sod. s. 828-830.
S&lt;.lm. s. 837-839.
x
100. KOTULA
Franciszek:
Poszukiwania
metryki
dla stroju ludowego.
Rzeszów 1954.
Rec.: Rss. (H. Heinfussl. Pol. Szt. Lu.d. 1955 .1r 2 s. 125.
101. KOTULA Franciszek:
Strój łańcucki pod red. J. Gajka. \\Trocław 1955.
PTL s. 65 tab!. 2. Atlas Polskich Strojów Ludowych cz. 5 Małopol99.

ska z. 5.
POROSZEWSKA
Ire:1a: O problemach
mieszkaniowych
przed laty
100 i więcej. (Wystawa "trojów i wnętrz
mieszkalnych
w Muzeum
Swiętokrzyskim).
Sł. Tyg. 1955 nr 37 (47) s. 2, ilustr.
103. SZEWCZYK Zdzis;aw: Materi,)ły do stroju męskiego górali ochotnickich. Pr. Mat. etnogr. T. 10: 1952/1953 z. 1, s. 38-77,
rys.
104. TURNAU Irena i KOTULA Franciszek:
Poszukiwanie
metryk
dla
stroju ludowego. Rzeszów 1954.
Rec.: Kwartalnik
Historii Kultury Materialnej
1955 nr 4.
105. ŻAK Jan: O ge:1ezie uprzęży końskiej na ziemiach polskich. Kwart.
Rist. Kult. mat. 1955 nr 3, s. 625-635,
ilustr. Krat. sad. s. 660, Sum.

102.

106.

s. 667-668.
ŻYCKI Leonard: Włókno, nić, tkanina.
Rec.: Mączak Antoni. Kwart. Rist. Kult.
6. Budownictwo,

107.
108.

109.
110.
111.

7. bne
113.

BASZYNSKI

Stefan:

•

bytowe wsi

zag2.dnień

stuciziei.

II'

osiedl8ch

wiejskich.

1935 nr l s. 0-7.

Gasp. wodna
116.

Z

potrzeby

KIELANOWSKI Tadeusz: IvIedycyna a znachors:\\io.
sar;itarr~ej). $u:iat i Ludzie. 1955 nr l s. 2.
8. Transport

(Sprawa

oświaty

i komunikacja

DŁUGOSZ Alfons: Zabytki dawnych urzącl7.eń transportowych
w Muzeum Żup Krakowskich
w Wieliczce. [&lt;:wart. iIist.
Kult.
mat. 1955
nr 1. s. 36-52, ilustr. rys., Krat. sod. s. 257-25~ .. Sum. s. 271-272.
118. MADEYSKI
Marian: Bada:1ia nad historią
transpe&gt;rtu drogowego.
Transp. 1955 nr 8 s. 235-237.
:il9. WĄDOŁOWSKI
Klemens: Z historii komunikacji
(w XIX w.). Prz.
kolej. 1955 nr 4 s. 3-4
okł., ilustr.

117.

B. K u l t u r a s p o ł e c z n a
Warszawa

1954.
mat. 1954 nr 4 s. 767-769.

sprzęty

DUBIEL Ludwik: Wpływ stosunków społeczno-gospodarczych
na bu(Katowice) 1955 nr 30.
DZIEKOŃSKI
Tadeusz: O częściach pracujących
pługów i soch na
ziemiach polskich w XIX w. Kwart. Hist. Kult. mat. 1954 nr 3.
Rec. Wojno K. Postępy Nauk raIn. 1955 nr l s. 146-147.
GLAPA Adam: Naparstek. Postęp krawiecki. Poznań 1955 nr 7.
GLAPA Adam: Od celtyckich nożyc do tarczowego :loża. Postęp krawiecki Poznań 195'5 nr 1.
JAMKA Rudolf: Przeszłość noża. Wiedza i Życie 1955 nr 4 s. 273-275,

ilustr.
KIERSNOWSKI
Ryszard:
Budow:1ictwo zachodniopomorskie
wieku
XII w świetle źródeł. Wiad. archeo!. T. 19: 1953 z. 2-4 s. 105-135.
Rec.: Kowalenko Władysław. Roczniki Nauk Społecznych i Gospodarczych. T. 16: 1954 s. 498-501
113. MALINOWSKI Tadeusz: Wczesnośredniowieczne
naczynia słowiańskie
do prażenia zboża. Dawna Kult. 1955 nr 1 s. 30-32,
ilustr. rys.
114. PODWIŃSKA
Zofia: Narzędzia
uprawy roli w Polsce w okresie
wczesnośredniowiecznym.
Kwart. Rist. Kult. mat. 1954 nr 3.
Rec.: WOJNO K. Postępy Nauk rolno 1955 nr 1 s. 143-146.
downictwo ludowe w Beskidzie Sląskim. Swiat i Życie Stali:1ogród

1. Prace ogólne z zakresu

•

120.

kultury

społecznej

KULCZYCKI J.: Teoria matriarchatu
w świetle
Wrocław 1955, Oss. s. 70. PTL. Odb.: "Lud". T. 4.
2. Grupy

społeczne

zawodowe,

religijne,

prac

polityczne

radzieckich.

i klasowe

MULARCZYK Andrzej: Martwe Morze. Reportaż ze swojskiej Jprozolimy. (Kalwaria
Zebrzydowska).
Swiat 1955 nr 43 S. 6-7,
nr 44
s. 8-9, ilustr.
122. MULARCZYK Andrzej: Z biegiem Dunajca. (Historia flisaków). Tyg.
demoKr. 1955 nr 26 s. 7, ilustr.
121.

3. Struktura

112.

123.

WARTOŁOWSKA
Dawna

•
I

Kult.

rodziny

Zofia: Rola kobiety w społeczellstwie
ilustr. (x)

pierwotnym.

1955 nr 3 s. 104-10fl,

4. Zwyczaje,

obrzędy doroczne, rodzinne

i in:le

CHESTERTON Gilbert Keith: O tradycjach związ:myct z Bożym Narodzeniem. Tyg. pOLCSZ.
1955 nr l s. 7.
125. DĄBROWS1&lt;:A Maria: Na \\'si wesele. TI('(Jrc!. lS55 z. 2 s. 13-67.

124.

�550

551

126.

DRZAZGOWSKJ
nr 36 s. l.

127.

HAINCHELIN Ch"r1es: Pochodzenie religii. Warsz2.wa. 1954.
L2gowicz Jan: O poctodzeniu i rozwoju religii. Tryb. Lud1/, 1953 27 s. 4.

128.

JAWCZAK

K.:

Historia

',VJodzimierz:

dożyr-kowego·,vier.ca.

Sanockie

wesele.

No·'.c.

TL'9.

SI.

Tyg.

1952

1955

r-r

3. ?vlagia i ,\różoy
KARWOT Edward: Katalog magii Rudolf'a. ;:~.r.:'dh' etnog~'allcL"o XIII
wieku pod red. i ze słowem wstępnym J. GaJka. \V~,:d. 1. Wrocław 1955.
Oss. s. 191, tab!. 8, PTL. Prace Etnologi.czne.
T. 4.
Rec.: Karwot Edward: Magia i zabobo;). Życie Warsz. 1955 nr 252 s. 4,
il ustr.
J:39. KARWOT Edward: Socjologia zabobonu. Prilca ś~r~etl. 1955 nr 11.

138.

15

s.2-3.
129.

PIEPRZYK Józef: Pamiqtki po wiosen:lym świE:cin zmarJ:!ch
zwyczaje ludowe. N011:y 8:J/iat 1955 nr 15 s. l, ilustr.

inne

130.

RABSKA Zuzann8.:
nr 44, s. 3, ilu£tr.

1955

Zycie umarłych.

(Zaduszki).

Tyg.

,')OU;SZ.

Polem.: Kłosak Kazimierz: W sprawie artykułu ...: Rabska
Tamże nr 46 s. 11.
131. WOZNIAK J\II::lria: Ji.!rnnellski obyczaj weselny. Z dziejów
Zachodniego. Życie i K';/t. 1955 nr 39 s. l.

5. Formy
132.

życia tO',Narzyskiego oraz ich funkcje

l'

l. Prace

134.

bony). Kult.
136.

Janina:

i Zycie

bogactwa

I

•
kultury

ludowej.

czartów.

Tyg.

pO'./.'sz. 195.5

Janusz: Społeczna fU:1kcja kultu Izydora ..Or8cz&lt;'." w Polsce
wieku. Prz. l1ist.
T. 46: 1955 z. 3 s. 420--444,
ilustr. Res.

137. T.-\ZSIR.

XVII

archeologii.

s. ,~31-532.

x

ludowp..

Wyd.

2. Warsz&lt;1wa

l[):.i5

pieśni,
folklor

Ludowe obrzędy pmvitania wiosny. SL Tyg. 1955 nr 15 s. 3, iluslr.
BAJKA o złocie. Z gwary suwalskiej. Zapis. Barbara Mocarska. Por.
1955 z. 8 s. 316,

BRAYER Antoni:, Zapom:1iane i zachowane zwyczaje. Od A do Z 1955
nr 14 s. 5, ilustr .
144. BULAND.A Edward: Kult ;Jogini matki w religiach pogańskich, a cześć
Matki Bożej w chrześcijaństwie.
Ruch
bib!.
liturg.
1954 nr 3/6
145.

147.

(Daw:lE' wierzenia i zabonr 38 (48) s. 2, ilu str.

leki

143.

146.

religia

RośliEnc

A.:

S.

1955 nr 44 s. 4. SL Tyg.

NA.'.-MeTYK A:ltoni: Biblia w świetle
nr 27 s. 5, 11, nr 28 s. 4-5, ilustr.

141.
142.

jęz.

ogólne

demonologia,

Zmierzch

MUSZYŃSKI Jan:
LSW s. 1]2, ilustr.

5. Literatura
ludowa: powiedzenia,
przysłowia,
gadki ; facecje,
ballady, baśnie, bajki, mitologia, podania i legendy, widowiska,
robotniczy i miejski, folklor wojenny, pamiętniki chłopskie

w daw:1ych

HEBDA Józef: Kult Bogini-Matki
w religiach pogal\skich, a cześć
l'.:atki Bożej w chrześcijaństwie.
Collect.
theo!.. A. 25: 1955 fasc.
3 s. '!69-507.
Sum.

13.5. KUCZEWSKA

HO.

Pomorza

a duch owa

133. JASTHZI&lt;~BSKI Józef: Upowszechniamy
Zycie L",belskie
1955 nr 70.

2. Wierzenia,

Zuza:ma.

(gry i zabawy)

BIENIARZOWNA
Janina: Jak się bawił lud krakowski
wiekach. Tyg. powsz. 1955 nr 29 s. 8, ilustr ..

C. K u I t u

4. Wi'?dza ludu

148.
149.
150.
151.
152.
153.

156-175.

DALL Zygmunt: Tfu. Kot przebiegł mi drogę ... (Przesądy panujące
wśród sportowców). Sportowiec
1955 nr 3 S. 16, ilustr.
DŁUGOSZ Władysław:
Mądrość i poezja przysłów ludowych. Naw.
Tyg. 1955 nr 21 S. 3.
DOBROWOLSKI Sta:1isław Ryszard: Baśń o Janosiku. Opowieść filmowa. Wyd. l. Warszawa 1955 Film. Agencja Wyd. S. 46.
DUBIEL Ludwik: Zbójnicy śląscy w tradycji i pieśni ludowej. Swiat
i Życie 1955 nr 21 s. 1, ilustr.
DYG ACZ Adolf: Zespół Pieśni i Tańca
"Sląsk" i jego problemy.
Sląsk liter. 1955 nr 13 s. 128-135,
ilustr.
FENIKOWSKI
Franciszek:
Okręt w herbie. Legendy gdańskie. Wyd.
1. Warszawa
1955 Nasza Księgar:lia
S. 192.
GENTIL-TIPPENHAUER
Wanda: Helena Roj-Kozłow:;ka. Wspomnienie. Pol. Szt. lud. 1955 nr 4 s. 251-254,
ilustr.
GOLIŃSKI Leszek: Sv.'cll1tewit [v;]. Szczecin [w]. Zycie kult. Wsi 1955
nr l S. 3-4.
JACHNINA Anna: Kaszubski pieśniarz Hogala W. Pomorze 1955 :1r (1)
S.

6.

�552

553

154. JEK CLOZIEK Iwoju poredziuL Ze starych gadek mazowieckich. Poda! Adam Chętr.ik. 1955. Isk;')} nr 39 s. 2.
155. KOW/\.LSi&lt;:A-LF,\,'.ICKA
1\n:';a: O zbojnickich
skarbach.
Wierchy
T. 24: 1955.
150. LIGĘZA ,Tt)~ef: Konkurs
1955 nr 5 s. 4.

175. Z GViARY warmińskiej
i m'lzurskiej.
176. ZMORSKI Roman: Podania i baśnie
Syski. Warszawa 1955 LSW s. 177.

ra(jiowy na bery, godki i bojki. Radio i Śu:iat

6. Muzyka

157. LĘGA Władysław: Tobicka legenda o dwóch brdciach Swarze i Vhlczeju. Dziennik
bałtycki
1955, 25 IX.
158. PAMIĘTNIK Opolan. Krakow 1954.
Rec.: Janca Karol. Sobótka R.: 10: 1955 nr 3 s. 518-521.
159.PIESNI ludowe Mazur i Warmii. Olsztyn. Oprac. Gębik Władysław.
Rec.: Swaton .JÓzef. Swietl. 1955 nr 10 s. ~3.
160. PONIATOWSKI
Eugeniusz: Nowa ranga ludowej pieśni. (Akcja zbierania folkloru muzycznego). Swiat i Życie 1955 nr 32 s. l.
161. ROGOWSKI Wiesław: Kolory kujawskie [w]. Nad Wisłą [w]. O chytrym gburze i trzech synach rybaka [wJ. Baśń :1a motywach kaszub:'
skich. Pomorze nr (l) s. 6, 9-10, ilustr.
162. RUDZIŃSKI Ryszard: Bajka a "Koźle" [w]. Kult. i Życie 1955 nr :1
s. 4 Rozdzielnik. [wJ. Tamże nr: 4 s. 4, ilustr.
163. STELMACHOWSKA
Bożena: Pamiętnikarstwo
na Wybrzeżu. Dziennik Bałtycki
Rejsy 1955.
164. SUKERTOWA-BIEDRAWINA
Emilia: Legendy grunwaldzkie.
(Fragm.
ze zbioru "Mazurskie dole i niedole"). Swiat i My 1953 nr 165 s. l.
165. SWIRKO Stanisław: Będzie "Księga przysłów". (Zapowiedź wydania).
Nowa Kult. 1955 nr 14 s. 7.
166. THOMAZIE A.: Przesądy i zwyczaje rybackie
na świecie. Oprac.
z franc. (s). Gasp. rybna 1955 :11'7 s. 24-25.
167. T. L.: Przysłowia polskie. Pracujemy
w S7xietL 1955 nr 5 s. 19, ilustr.
168. WIE;CEK Helena:
Śląskie
podania i basnie.
Swiat
Życie
1955
nr 31 s. 2.
169. WILCZEK Antoni: Z pamiętnika
opolskiego chlopa: Ku połączeniu
;; Macierzą. Zie!. Szio71ci. 1935 nr 11-12 s. 9, ilust.
170. WOJCICKI Kazimierz: "Pi y piwo któregoś sam nawarzyL."
(Z księgi
"Przysłów narodowych").
SI. Tyg. 19:&gt;5nr 36 s. 4.
171. ZALEYSKI Kazimierz:
Góra polskich legend. (Góra św. Anny nad
Odrą)· Pmca świetl. 1955 nr 7/3 s. 44-48, ilustr.
1M. DYGACZ .Ado~E, LlGĘZA
Józef: Pieśni ludowe Śląska Opolskiego.
.]a:1 Petro Por. jęz. 1955 Z. 2, S. 71-74.
173. Z GWARY suwalskiej. Bajka o chłopie i diable. Zapis. Barbara Mocarska. Por. jęz. 1955 Z. 5, S. 195-196. Jak dawniej wojowali. Zapis.
Barbara Mocarska. Por. jęz. 1955 Z. 4, S. 148-150. O swoim życiu. Za181. CY JEZ to konisi£'. Melodia nowosądecka. Oprac. Józef Swatoń. Spie174. Z GWARY świętokrzyskiej.
Legenda o Świślinie. O płanetnikach.
Por.
jęz. 1955 z. 6, S. 237-238.

••
l,
'i

•
I

J

Por.

ludu.

1955 Z. 3 S. 116-117.
Wybór i wstęp Henryka

jęz.

'I

ludowa, pieśn i i tańce

177. ARTOWSKI Stefan: Satyryczne przyśpiewki
z Bochobicy.
(Dożynki
w Bochotnicy). Praca ś11.'ietl. 1955' nr 10 s. 63-66.
173. BĄDKOWSKA Stefania: Jak piosenka i sztuka ludowa wędrują do
miasta. Radio i Swiat. 1955 nr 5 s. 2-3, ilustr.
179. BIELA WSKI Ludwik: Piosenki z Pomorza. Podał ... Wyd. 1. Kraków
1955 PWM S. 72.
180. CHOROSIŃSKI
Jan: Pieśni pracy ludu kieleckiego. Zebrał i oprac ...
Wyd. 1. Kraków 1955 PWM s. 281.
Rec.: Swatań Józef. Swietl.
1955 nr 7 S. 3'3; Wojewódzki
Bolesław.
Sł. Tyg. 1955 nr 35 S. 2.
181. CYJEZ to konisie. Melodia nowosądecka. Oprac. Józef Swatoń. Spiewajmy
1955 nr 9 S. 8.
182. DŁUGOSZ Władysław:
Rzeszowska pieśń buntownicza.
Życie
kult.
Żiemi Tzesz. 195'5 nr [1] s. 14, ilu str.
183. DOLNOŚLĄSKIE
pieśni Ludowe. B. m. r.
Rec.: Dzieduszycki Wojciech. Na dziesięciolecie pierwszy zbiór pieśni
dolnośląskich.
Sprawy i Ludz~e 1955 .n~ ;7, s. 3.
184. DYGACZAdoli',
LIGĘ ZA Jozef: PleSl1l ludo\'ie Śląska Opolskiego .
Kraków 1954.
Rec.: Michałowski M. Józef. Śląsk liter. 1954 :11' 12 s. 173-179, n~ty:
Hernas Czesław. Sobótka R. 10: 1955' nr 1/2 s. 277-281; Socha LUCJan.
"Cymu, Ludzie, nie śpiwota? "Sprawy i Ludzie" 1955 nr 2 s. l.
_
185. KOTOŃSKI Włodzi!uierz: PlOsenln z Podhala. Podal... Wyd. l. Kra
ków 1955 PWM S. 59.
186. KSIĘSKI Jerzy: Wincenty Rogala - piebiarz
kaszubski. Kult. 'i Życie 1955 nr 34 S. 3, ilustr.
187. REINFUSS Roman: Sabalowa nuta :1igdy nie zaginie. (Sztuka ludowa Podhala). Oc! A do Ż 1955 nr 22 s. 1, 6, ilustr.
188. SOBIESKA Jadwiga: Piosenki z Wielkopolski. Podała ... Wyd. 1. Kraków. 1955 PW;\~ s. 61:
189. SOBIESKI Marian: Piosenki z Kujaw. PodaL. Wyd. 1. Kraków 1955
PWM S. 54.
J8n: Piosenki 7. Kurpiów. Podał... Wyd. l. Kraków
190. STĘSZEWSKI
1955 PWM S. 63.
191. STĘSZEWSKI Jan: Piosenki z Lubelskiego. PodaL. Wyd. l. Kraków
1955 PWM s. 53.
192. WAL:LIS Stanisław: Pieśni gór:1icze Górnego Śląska. Kl'. 1954.
Rec.: Hernas Czesław. Sobótka R. 10: 1955 nr.1/2 5,.277-281;
~ocha
Lucjan' "Cymu, ludzie, nie śpiwota ?" Sprawy l Ludzle 1955 nr _ S. 1.

I

I!

I

,
r

ił

I.
"

I
t

[

~
~:
[I'I

fi

!:

�554

555

WYBOR polskich pieśni ludowych. T. 1. Wyd. 1. Kraków 1955 PW.M
s. 187.
194. WYBOR polskich pieśni ludowych. T. 2. Oprac. l\farian Sobieski. \Vyd.
1. Kraków 1955 PWM s. 187.
Rec.: Swatoń Józef. Su.;·iet!. 1955 nr 7 s. 33.
195. WSZYSTKIE sieroty na wojna pobraF. Opolska pieśń ludowa. Oprz,c.
Alfred Sowk8. Glosy znad Odry 1955 nr 46 s. 2.
196. Z.NAMIEROWSKA-PRUFFEROWA
Maria: Ta:'1ce kujawskie.
(Odczyt
i demonstracja
w Muzeum 1\)ruńskim). Nou:y Tor 1955 nr 41 s. 2.
193.

7. Sztuka
197.
198.
199.

200.
201.
202.
203.
204.
205'.
206.
207.
208.
209.
210.
211.

212.

213.
214.

••

216.

l udO\'I;a. KO&lt;Jkursy i wysta ',q

BANACH A:ldrzej:
Nikifor Matejko,
maluje
obrazy pamiątki
z Krynicy. Pol. Szt. lud. 1955 nr ;3 s. 131-169,
ilustr.
BAZIELICH Barbara: Wystawa opolskiej sztuki ludowej (w muzeum
w Opolu). Pol. Szt. lud. 1955 nr 4 s. 246-250, ilustr.
BŁACHUT Władysław:
Opowiei.ci o jednej wsi. ILy;;a Góra, pow.
brzeski - Spółdzielnia
ceramiczna "Kamionka'·).
ZieL Sztand. 1955
nr 9 s. 9, ilu str.
CZAJKOWSKI
Jerz,ł': Ozdobne drabinki do kwiató"v. Pol. Szt. lud.
1955 nr 2 s. 100-103,
ilustr.
DUBIEL Ludwik: "Co się naydzie
w tym Wianku ..." czyli o śląskich
ta lerzach weselnych. Swiat i Życie 1955 nr 41 s. 2, ilustr.
DUBIEL Ludwik: Niektóre zabytkowe warsztaty przemysłu ludow2go
na Śląsku. Swiat i Życie 1955 nr 39 s. l, ilu str.
DUBIEL Ludwik: Siolkowiccy "ploć:korze" (koszykarze) SUiiat i Życie 1955 nr l.
DUBIEL Ludwik: Śląska ceramika ludowa. Swiat i Życie 1955 nr 43
s. 2, ilustr.
DUBIEL Ludwik: Śląskie skrzynie malowane.
Swiat
i Życie
1955
nr 8 s. 2, ilustr.
E.: Tkactwo Ludowe na Białostocczyźnie.
Świat i Ludzie
1955 nr 18
s. 2, rys.
EA: Neclowie - rodzi:1a kaszubskich
ceramików.
Kłosy
1955 nr 2,
s. 4, ilustr.
EL-ERD.: O mistrzach glinianego koła. Ludowa ceramika Białostocczyzny. Swiat i Ludzie 1955 nr 35 s. 2.
FAL Jan G.: W królestwie ludowego artysty. (Ogólnopolska Wystawa
Sztuki Ludowej w Warszawie). Now. Tyg. 1955 nr 46 s. 3, ilustr.
GLAPA Adam: Wielkopolski haft snutkowy. Pol. Szt. lud. 1955 nr 4
s. 193-205,
ilu str. mapa.
GŁOWA Zofia Barbara: IX Powojenny konkurs szopek w Krako\vie.
Pol. Szt. lud. 1955 :1r 2 s. 126-128,
iluslr.

215.

217.

218.
219.

•

220.

221.

\;

;1

222.
223.

224.

GONERA Tadeusz: Od prasłowiańskiej
dzieży do cep2EO\\'skiego wazonu. Z wystawy sztuki ludowej X-lecia. Zie!. Sztand. 1955 nr 47 s. 9,
ilustr.
GRABIAŃSKA Marta: "Ogniska" Warmii i Mazur. (Ogniska kultury
plastycznej i muzycznej). Tyg. dem akr. 1955 nr 43 s. 6.
GRABOWSKI Józef: Polskie malarstwo
na szkle. WicinClkręgi
1955
nr 10 s. 89-95',
ilustr.
GRABOWSKI
Józef: Wycina:1ka ludowa. Wyd. 1. Warszawa
1955
Sztuka s. 133 tabI. 76.
Rec.: Jaz. Sł. Tyg. 1955 nr 38(48) s. 3, ilustr.
H.: Wycinanki Marii Grochaiowej. Glos Tyg. 1955 nr 46 s. 2, ilustr.
HAFT i zdobienie stroju ludowego. Tekst wprowadzający
napisał Kazimierz Pietkiewicz. Wybór i opis ilustr. oraz .,Zasadnicze ściegi hafciarskie" oprac. Zofia Czasznicl~a i Jadwiga Nowak. Plansze barwne
wykonały Wanda Ge:1til-Tippenhauer-Widigier
i Marta Podoska-Kochowa. Rys. proj. Jadwiga Nowak. Wyd. 1. Warsza\va 19.55 Sztuka
s. 71, tab. 167, [eksportowe] Wyd. 1. Warszawa 1955 Sztuka s. 106,
tab. 166, [Streszczenie w jęz. ros., franc., niem., ang., czeskim].
HERMANOWICZ He:1ryk: Kafle mazurskie. Turysta 1955 nr 2 s. 8-9,
iluslr.
JNK: Wycinanka
Ignacego Dobrzyńskiego.
Kamena
1955
:1r 8/9
s. 53-56,
ilustr.
KAMIŃSKI Ireneusz Gwidon: O drogach trawą zarośniętych.
(Twórczość ludowa na Pomorzu Zachodnim). Życie i Kult. 1955 nr 19 s. 2,
ilustr.
KARSKI Włodzimierz: Kujawskie hafty i wycinanki. Nowy Tor 1955
:1r 7 s. 1, ilustr.
KAWALEC Bogusław: Wystawa twórczości ludowej dziesięciolecia.
Głos Robotniczy
Łódź 1955.
KAWALEC Bogusław: Zadania i osiągnięcia CPLiA w organizowaniu
ośrodków przemysłu ludowego-katalog
wystawy ,,10 lat sztuki ludowej woj. łódzkiego" 1955.
KLIK Jan: Sztuka ludowa na Ziemi Szczecińskiej.
Życie kult.
Wsi
1955 nr 1 s. [2], ilustr.

225.

KMIECIŃSKI
Jerzy: Osadnictwo słowiańskie i ceramika "siwa" na
terenie Kujaw i Ziemi Łęczyckiej. Dawna Kult. 1955 nr 1 s. 16-21,
ilustr. rys. mapa.

226.

KOROLKIEWICZ Maria: Wystawa Sztuki
zurskim. Swiat i My 1955 nr 161 s. 3.

227.

KOTULA
lud.

228.

Franciszek:

1955 nr 1 s. 60-63.

Wystawa
ilustr.

KOWALSKA LEWICKA
seckiej, Wierchy
T. 24.

Anna:

sztuki

Ludowej.

ludowej

Praco'l'mia

W :Muzeum Ma-

w Łańcucie.

kilimiarska

Pol. Szt.

Wandy

Ko-

�557

556
229.

230.

KRAKOWSKIE malowanki. Polska 1955 nr 10 s.
tacjach: ang. Poland, franc. La Pologne, hiszp.
ros. Polsza.
KWIECE'JSKA ZOlia: Kilka uwag krytycznych
(OgcJlnGpolska \Vystawa SZTUki Ludowej lO-lecia
Ludu

2:31.
232.
233.
2:34.
2:35.
236.
237.

23B.
239.
240.
241.
242.

17, ilustr.

Polonia,

oraz w muniem. Polen,

•

o pięknej wystawie.
w Warszawie). Tryb.

1955 nr 332 s. 6.

ŁĘGA Wlacl:,sla'N: Miasto garncarzy nad zalewem wiślanym (ToH~mickoi Dzienni.1e Bottycki
1955, 3 IV.
lvIICHALSKAi',Iarta:
Wystawa sztuki ludowej [w Warszawi0]. Przyjaź':. 1955 nr 49 s. 16, ilustr.
MOST: Na tropach zapomnia:1ej sztuki ludowej. (Ośrodek Koronczarstwa Koniakowskiego) . .5wiat j, Życie 1955 nr 26 s. 2, ilust.r.
MULKIEWICZ Olga: Parzenice gorczańskie.
Ilustr. Dobiesław Wa1knowski. Pol. Szt. lud. 1955 nr 4, s. 217-222.
x
MUSIANOWICZ
Krystyna:
Słowiańskie
ozdoby stroju
kobiecego.
Dawna Kult.
1955 nr 3 s. 14B-154, ilustr. (x)
NELKEN Halina: "O świętych obrazach, jako mają bydź szanowane".
Kaza:1ie Fabiana Birkowskiego.
Muzza!.
1955 nr 4 s. 10-15,
ilustr.
NIEDWOROK Adolf: Na Wystawie Polskiej Sztuki Ludowp.j (w Muzeum Opolskim). Głosy znad Odry 1955 nr 7 s. 2, ilustr.
PIOTROWSKI Stanisław: Ludowa twórczość artystyczna. Warsz. 1955.
Rec.: Babi:1icz Waldemar: Rozważania z książką w ręku. Praca świetl.
1955 nr 7/8 s. 117-125,
ilustr.
PIOTROWSKI
Stanisław:
Wzbogacajmy
nasz dorobek kulturalny.
(Wartość sztuki ludowej). PraccL świetl. 1955 nr 6 s. 34-40.
POLSKA Sztuka Ludowa. R. B: 1954. Spis treści. Pol. Szt. lud. 1955
nr l dod. s. 1-2 nlb.
PRACE i Materiały Etnograficzne. T. 10: 1955 z. l.
Rec.: Rss. [Reinfuss] Pol. Szt. lud. 1955 nr 3 s. 1B7-188. (zob.: poz. 13).
REINFLJSS Roma:1: Garncarstwo
ludowe. Wyd. 1. Warszawa
1955
Sztuk'a tabl. 47, ilustr., s. 96, Państwowy Instytut Sztuki. Polska Sztu-

257.

••
I

246.

RSS [R. REINFLJSS1: Wystall'a twórczości malarek wiejskich Powiśla
Dąbrowskiego w muzeum w Tarnowie. Pol. Szt. lud. 1955 nr l s. 63-64.

247.

SAPOŻYŃSKI
Praca

śu;ietl.

Wiesław: Meble z:1ad Nilu.
1955 nr 6 s. 45-50,
ilustr.

(Kolbuszowscy

stolarze).

259.

I

J~

O

I

I

,

1

STROIŃSKI
Stanisław:
Z zagadnień wytwórczości
ludowej
tycznego rzemiosła. Spółdz. Pracy 1955 nr l s. 14-1B, ilustr.

i artys-

25B. SULIMA Stefan: W pryzmacie dziesięciolecia. (Na marginesie wystawy sztuki ludowej)
[w Olsztynie).
Mazury
i Warmic~ 1955 nr 2/3
s. 41-44,
ilustr.

I

ka Ludowa.

Rec.: Seweryn Tadeusz. Po!. Szt. lud. 1955 nr 3 s. 179-1BO.
243. REINFUSS Roman: Wystawa dziesięciolecia
sztuki ludowej woj. krakowskiego wstęp do katalogu. Kraków 1955 s. 20.
244. RE IN FUS S Roman: Z badań nad sztuką ludową w Radomskiem.
Pol.
Szt. lud. 1955 nr l s. 23-51.
ilustr. mapa. x
245. RSS [R. REINFUSS):
Ceramika ludowa na 1 Ogólnopolskiej Wystawie Ceramiki i Szkla Artystycznego we Wrocławiu. Poi. Szt. Lud. 1955
nr 3 s. 1BO-1B3, ilustr.

24B. SEWEHYN Tadeu:;z: Ludowa świecka rzeżba monumentalna.
Pol. Szt.
lud. 1955 nr 2 s. 67-99,
ilustr .
249. SA YSSE-TOBICZYK
Kazimierz: Podhalański
gotyk w dre\\.'nie. Poiska 1955 nr 3 s. 10-11,
ilustr. oraz w mutacjuc!;: ang. Poland, fróJr1s.
Po10gne, hiszp. Polonia. :1iem. Polen. ros. Folsza.
250. (SE): Mazelonki,
buroki, oplecki, kamzole ... (Ogóli1opolsld Konkurs
Sztuki Ludowej). Ilustr. Józefa Dąmbska. Gi"s:; mad Odry 1955 nr 15
s. 2.
251. SIEROTWIŃSKI
Stanislaw:
Nad rĘkopisem WladysLnva l\Iatlakowskiego ("Zdobienie i sprzęt ludu polskiego na Podhalu').
TVg. powsz.
1955 nr 4 s. 8, ilustr. rys.
252. SKURPSKI
Hieronim: Kaflarstwo mazurskie. PoL Szt. lud. 1955 :lI' 4
s. 223-245,
ilustr.
253. SKLJRPSKI Hieronim:
O sztuce ludowej regionu warmińsko-mazurskiego. Swiat i My 1955 nr 163 s. 2, nr 164 s. 2.
254. SOCHA Lucjan: Dolnośląska sztukd ludowa piękny akcent Dziesięci-:,'"
lecia. Sprawy 'i Ludzie 1955 nr 84 (15), s. l, ilustr.
255. STARONKOWA Zofia: Wystawa sztuki ludowej w Białymstoku.
POl.
Szt. lud. 1955 nr 2 s. 10B-122, ilustr.
256. STELMACHOWSKA
Bożena: Na marginesie
dyskusji o hafcie kaszubskim. Pol. Szt. lud. 1955 nr 3 s. 170-172.

SZWAJCEROWA Władysława:
Ogólnopolska Wystawa Sztuki
wej ID-lecia [w Warszawie). Stolica 1955 nr 47 s. 5, ilustr.

Ludo-

TELAKOWSKA
Wa:1da: Twórczość ludowa w nowym wzornictwie.
Wyd. 1. Warszawa 1954 Sztuka s. 36, tabl. 57, Instytut Wzornictwa
Przemysłowego. Z cyklu Nowe Wzornictwo Przemysłowe Nr 4.
Rec.: Iwaszkiewicz Jarosław:' O twórczości ludowej. Zycie Warsz. 1955
nr 253 s. 4.; Piwocki Ksawery: Pożyteczna książka. Prz. Kult.
1955
nr 12 s. 6.
261. TELIGA Wanda: Polska sztuka ludowa staje się modna w ... szkole
angielskiej. (Wystawy wycinanek ludowych). Pol. Szt. lud. 1955 nr 2
s. 106-107,
ilustr.

260.

252.

TURBACZ Mieczysław: Złote
A do Z 1955 nr 222 s. 2-3.

półwiecze

263.

WAGNER Wacław: Ożywiła
1955 nr 9 s. B, ilustr.

264.

WALKNOWSKI
Dobiesław: PrzyczY:lek do badal1 chronologii
mazurskieJ,. Pol. Szt. lud. 1955 nr 2 s. 104-105,
ilustr.

starą

gałąź

kultury
sztuki

podhalańskiej.
góralskiej.

Od

Turysta

kafli

�559

558
D. W s pół c z c s n e

265. WĘGRZYNOWICZ Leopold: Szałaśnictwo w Limanowskim
Beskidzie
Wyspowym. 1952/1953 z. 1 s. 16-37, ilustr. rys. Pr. Mat. etnogr. T. 10.
266. WĘGRZYNOWICZ Leopold: Zdobienie
R. IX 1955 nr 1 s. 3-22, ilustr.

serk6w

l. Zmiany

owczych. Pot. Szt. lull.

V/si spółdzielcze,

267. WIELCŃSKI Lech: Sztuka ludowa - marzenie a SZCZęSClU
i pięknie.
(II Zjazd Twórców Ludowych woj. warszawskiego).
1955. Iskry nr 14
s. 1, ilustr.
268.

WITOWSKI Stanisław:
Na marginesie
twórców ludowych w Rzeszowie). Naw.

jed:1ej wystawy.
(Wystawa
Tyg. 1955 nr 23 s. 2, ilustr.

269. WOZNIAK Maria, SIEJA Stefan: Koronki i hafty jamneńskie.
t Kult.
1955 nr 46 s. 2, ilustr.
:no. ZAHEiVIBA Jan: /I..: Kielecczyzna na festivialowym konkursie
ludowej. Si. Tyg. 1955 nr 24 s. 2-3, ilustr.
271. ZAREMBA Ja:1: Kielecczyzna na Wystawie
LW Warszawie]. Sł. Tyg. 1955 nr 34/44 s. 1.
272. ZAREMBA Jan A.: Ogólnopolska
1955 nr 46 s. 5, ilustr.

Wystawa

273. ZAREMBA Jan A.: W dziesięciolecie
Sł. Tyg. 1955 nr 10 s. 2, 4, ilustr.

Sztuki

Zycie

sztuki
X-lecia

Sztuki Ludowej. Prz. kuU.

kieleckiej

274. ZAREMBA Jan A.: W pracowniach
1955 nr 11 s. 2, ilustr.

Ludowej

I

~

kieleckich

ceramiki
garncarzy.

275. ZNAMIEROWSKA-PRUFFEROWA
Maria: Klara Prillowa
ludowa z Pałuk. Pol. Szt. Lud. 1954 nr 6 s. 354-374, ilustr.

ludowej.
Sł.

8. Zespoły

artystyczne,

278. BAUMGARDTEN Aleksander:
Teatr ŁLlżycki). Swiat i Zycie
279. BAZIELICHOWNA
nr 12.

Barbara:

Ignacego

KuLt.
!

"

inscenizacje

Słowo o teatrze
1955' nr 34 s. 1.
Nasza

ludowym.

Marzaneczka.

(Ludowy

Panorama

195'5

280. BAZIELICHOWNA
Barbara:
Sabałowe
imię
(II Podhalailski
Popis Konkursowy
Ludowych
Su:ietl. 1955 nr 9 s. 31-32, ilustr.

:ligdy nie zaginie.
Kapel GÓralskichl.

281. BAZIELICHOWNA
na rob. 1955 nr 85.

winszujemy.

Barbara:

Szczęścia,

zdrowia

Ze m i a n y

w układzie

w

k ultu

tradycy;nych

l'

ze

p ol sk ie j

grup społecznych

PGR., POM, GOM, gospodarstwa

indywidualne

i i:me

~82. PLANO'VVANIE asiedli wiejskich. Warszawa 1955 Budownictwo i Architektura s. 106, ilustr.
283. SOT_ECKI Jerzy: Ze wspomnień ,.spółdzielcy". (Pięciolecie "Spółdzielni "?rodukcyjnej"). Spółdz .produk. 1955 nr 18 s. 7.
Z34. WYSZOMIRSKI
Tadeusz. Budownich,vo Pal1stwowych Gospodarstw
Rolnych w roku 1954. lnwest. i Buelowl!. 195'5 nr 1 s. 1-5.
:il.'5. ZARZĄDZENIE. Biul. !VIi:1.PGR 1955 nr 5: Uporządkowanie
gospodarki polowej i podniesienie produkcji roślinnej w PGR, poz. 33; nr 6:
poprawa warunków ekonomicznych
dla pracowników
zatrudnionych
w PGR, poz. 34; obowiązek przeprowadzenia
wiose:mej akcji sani tarno-porz&lt;1dkowej, poz. 35.
286. ZARZĄDZENIE. Dz. urz. Min. Finans. 1954 nr 13: pol. nr 122: klasyfikacja dochodów i wydatków budżetów gromad na rok 195'5, poz.
1766, umorzenie zadłużel1 członków spółdzielni produkcyjnych
wobec
Pal'1stwowego FlI:lduszu Ziemi, poz. 1768.
2. Inne

artystka

Dobrzyńskiego.

l'

Tyg.

276. ŻYWIRSKA Maria: Pokonkursowa
wystawa sztuki ludowej w Stalinogrodzie [Katowicach] Pol. Szt. Lud. 1954 nr 6 s. 375-380, ilust.
277. ZWOLAKIEWICZ Henryk: Wycinanki
i Zycie 1955 s. 36 s. 2, ilustr.

p

Trybu-

materiały

związane

z wsią

287. BIEDA Władysław:
Lik\vidacja
przeludnienia
agrarnego województwa krakowskiego
i rzeszowskiego. Ekon. 1955' nr 4 s. 123-150, tab.
288. BŁACHUT Władysław: Awans jednego powiatu. (Notatki reporterskie z Zywiecczyzny). Poznaj Swiat 1955 :lI' 12 S. 7, ilustr.
289. BRONIAREK Andrzej: Dobry den - dzień dobry. (Rozwój kultury
polskiej na Śląsku Cieszyńskim). Przyjaźń
1955 nr 44 s. 7, 10, ilustr.
290. CHALASIŃSKI
Józef: Intelektualiści
francuscy
wobec
zagadnień
kultury współczesnej. Nauka pol. 1955 nr 3 s. 161-190.
291. GĘBIK Władysław: Co nowego w Olszty:lie? (Wydarzenia kulturalne
na Warmii i Mazurach). Praca świetL. 1955 nr 10 s. 73-74, ilustr.
292. HUBCZUK Zygmunt: Moje doświadczenia
przy zbiorze zbóż kombajnami zbożowymi. Mechaniz. RoLn. 1955 nr 5 s. 4-7, ilustr.
293. JASIENICA Paweł: Świt słowiańskiego jutra. Warszawa
1954.
Rec.: Iwaszkiewicz Jarosław: O sprawiedliwość
dla Jasienicy. Życie
Warsz. 1955 nr 26 s. 3.
294. KALENDARZ górniczy na rok 1955. Stalinogród [Katowice] 1954.
Rec.: Targ Alojzy. SLąsk Liter. 1955 nr 13 s. 142-142.
295. KALENDARZ Ziemi Opolskiej. Kraków 1955.
Rec.: Sławiellska Irena: Krytycz:1ie o "Kalendarzu
opolskim". Glosy
znad Odry 1955 nr 7 s. 1.

�560

561

296. KALENDARZ "Zwrotu" :1a rok 1955. Cz. cieszyn. 1954.
Rec.: Targ Alojzy. Sląsk Uter. 1955 nr 13 s. 142-143.
297. KOŁODZIEJ Emil: Obsługa jarmarków i targów przez gminn~ spółdzielnie. Warsz. 1955.
Rec.: Juchniewicz Zygmunt. Handel wewn. 1955 nr 4 s. 85-88.
298. KUZIŃSKI Sanisław: O proporcjach
między przemysłem, a rolnictwem w Polsce Ludowej. Wyd. l. Warszawa 1955, Książka i Wiedza
s. 88. Biblioteka Zagadnień Ekonomiki i Polityki Gospodarczej Polski
Ludowej.
299. MACHEJEK Władysław: Dzisiejsi chłopi. T. 2. Po ·,·,·ojnie. Warszawa 1954.
Rec.: Maciąg Włodzimierz:
Wieś roku 1945. Twórcz.
1955 nr 6
s. 173-175.
300. MARTUSZEWSKI Edward: Mazurskie alarmy. (Sprawy kultury). Zycie liter. 195'5 nr 14 s. 10.
301. STRZEMSKI Michał: Celowo i pięknie kształtujemy
krajobraz
wsi.
(planowa
gospodarka
oparta
na mapach
gleboz;1awczych).
Zycie
Warsz. 1955 nr 7 s. 4.
302. ZEMAN Henryk: O rozwoju szkolnictwa
Szk. wyższej 1955 nr 10 s. 64-67.

Łużyckiego

w NRD. Zycie

E) S ł o w i a n i e

&lt;&gt;

I

l
l
j

!
.i

~
;

J

f

!

ETNOGRAFIA

SŁOWIAŃSKA

Opracowania

ogólne

W POLSKICH
z zakresu

WYDAWNICTW ACH
slawistyki

S03. CHRIENOW L A.: O pracy Instytutu
Słowianoznawstwa
Nauk ZSRR. Kwart
hist. R. 62: 1955 nr 3 s. 212-214.

Akademii

304. LEHR-SPŁA WIŃSKI Tadeusz: Słowia:lOznawstwo
w pracach i wydawnictwach
Instytutu
Zachodniego w latach 1945-1954. Prz. zach.
1955 nr S/4 s. 551-560. x
305. MALECZYŃSKA Ewa: Dwie konferencje
cji poświęcone problematyce
słowiańskiej.
nr 1 s. 274-277.

naukowe
Kwart.

w CzęchosłowaR. 62: 1955

hist.

B. S ł o w i a n i e p o ł u d n i o w i
306. LAMOS Teodor: Bibliografia
k archiwom na Slowe:lsku. Bratislava 1955.
Rec.: Senkowski Jerzy. Kwart. hist. R.:62: 1955 :'Ir 2 s. 248-250.
307. LEWICKI Tadeusz: Skórkowe pieniądze na Rusi w średniowieczu.
Dawna Kult.
1955 nr 2 s. 64-67.

i

••
I
i

\v s c h o d n i

i

pół n o c n o -

\V S

ch odn i

308. ALECHNO Mieczysław: O kulturze bratniej Białorusi. Po.znaj S'wiat
1955 nr 10 s. 1-2, ilustr.
309. BIBLIOGRAFIA materiałów na dni kultury białoruskiej. Swietl. 1955'
nr 8 s. 23.
310. BRONIEWSKA Janina:
Bliska nam - Białoruś.
Nowa Kl'.lt.
1955
nr 39 s. 1-2, ilustr.
311. CHRUSZCZOW Nikita: Do czego zmierza polityka ZSRR w dziedzinie rolnictwa. Rozm. przepr. J. Bernal. Chłop. Droga 1955' :11' 2 s. 5,
ilustr., Przyjaźń
nr 1 s. 6-7; Spółdz. produk. nr 1 s. 3, ilustr.
312. CHRUSZCZOW Nikita: Przemówienie ... na zebraniu pionierów wyjeżdżających na zagospodarowa.'1ie odłogów. Tł. z ros. Tryb. Ludu 195"
nr 8 s. 2; Chlap. Droga :Ir 4 s. 5; O trwały Pokój nr 2 s. 2; Zycie Warszawy nr 8 s. 2.
313. CHRUSZCZOW Nikita: Zwiększenie produkcji zbóż - to decydujący
warunek rozwoju hodowli. Fragm. ref. na Plenum KC KPZR w dn.
25 I 1955. Tł. z ros. Nowe Roln. 1955 nr 4 s. 76-83.
314. GAJEWSKI Dionizy: Muzea techniki i upowszechnienia
wiedzy
kowo-technicznej
w ZSRR. Prz. techn. 1955' nr 9/10 s. 347-350.
316. GERASIMOW L: Rosyjscy badacze A:1tarktydy.
1955 nr 6 s. 7, ilustr.

Tł. z ros. Tryb.

nau·Wo(.n.

316. GIERASIMOW J. P.: Stan i zadania geografii radzieckiej
na obecnym etapie jej rozwoju. Tł. z ros. J. Koczy. Prz. zagr. Liter. geogr:
1955 z. 1 s. 1-46. (x)
317. GREKOW B. D.: Chłopi na Rusi od czasów naj dawniejszych do XVII
wieku. Tłum. [z ros.) Andrzej Poppe, Antoni Rybarski, Andrzej Sie:Ikiewicz. Wyd. l. Warszawa 1955 PWN s. 549, tab!. 13.
318. JAKOBIEC
Kwart.

Marian:

Inst., pol.-radz.

Źródła i drogi rozwojowe
1955 nr 1/2 s. 100-123.

319. KAWECKA Zofia: Poezja i proza utalentowanego
Pieśni]. Nowy Swiat 1955 nr 38 s. 2.

kultury

ukraińskiej.

ludu [białoruskiego.

320. KAZANCEW N. D.: Prawo własności kołchozowej w ZSRR. Tłum.
z ros. Maria Matwi:1owa. Warszawa 1955 Wyd. Prawnicze s. 43.
321. KISIELOW G.: Rozwój kultury
Ludu 1955 nr 271 s. 3.

Radzieckiej

Białorusi.

Tł. z ros. Tryb.

322. KRIESTIAŃSKAJA
rieforma w Rossii 1861 goda Sbornik zak:&gt;nodatielnych aktowo Moskwa 1954.
Rec.: Sobociński
Władysław.
Czas. prawno-hist.
T. 7: 1955' z. 1
s. 381-384.
323.. MARKOWSKA Wanda, MILSKA Anna: BaŚ:1ie narodów Związku Radzieckiego. Wyd. 3. Warszawa 1955 Nasza Księgarnia s. 174.
3~ "Lud",

t. XLIV.

�562
324. NOWOPLANSKIJ
D.: Z Piotrogrodu na ugory. Pierwsi zdobywcy
stepowo (Pierwsze komuny robicze w ZSRR). Oprac. z ros. W. K. Przyjaźń 1955 nr 46 S. 4-5, ilustr. mapa.
3:':5. SMIRNOW N. A.: Oczerki istorii izuczenija isłama w SSSR. l'.-Ioskwa. 1954.
Rec.: Reychman Jan. Prz. orient. 1955 nr 1 S. 109-112.
:326. ZANOZIŃSKI
Jerzy: Wystawa sztuki ukraińskiej
\'1
Polsce. Pn
artysto 1955 nr 1'2 S. 136-140, ilustr.

VII. ETNOGRAFIA

I4-

I
+
I

t

POZASLOWIAŃSKA

l

i

563
339. HANZELKA Jii'i, ZIRMUND Jaros!av.
Afryka na codzień. Fragm.
Książki ••Afryka marzeń i rzeczywistości". Oprac. z czes. Dorota Janicka. Żołn. pol. 1955 nr 11 s. 26-28, ilustr.
340. KARTUN Derek: Afryka, Afryka. Kontyne:1t budzi się. Tłum.' z ang.
Jan Aleksandrowicz. Wyd. 1. Warszawa 1955. Książka i Wiedza S. 130.
341. LHOTE W.: Sztuka Sahary. Oprac. z franc. H. Rogalowa, A. Eker.
Od A do Z 1955 nr 5 s. 3, ilustr.
342. MACH Jan: Zmierzch kolonializmu
[w Afryce]. Tyg. demakr.
1955
nr 7 s. 2, ilustr.
343. MARYAŃSKI Andrzej: Przesunięcia ludności w Jorda:1ii i Izraelu po
roku 1948. Geogr. w Szle 1955 nr 4 s. 205-208, mapy.

A. E ur op a
327. (AG): Uprawy przemysłowe w rumuńskiej
gospodarce rolnej. Żucie
gasp. 1955 nr 1 S. 35-36.
328. DANEES Józef: Wczoraj i dziś Gyorgy Demicsera. (Spółdz. produk. na
Węgrzech). Tł. Spółdz. produk. 1955' nr 17 s. lO, ilustr.
329. GRIECO Ruggero: Kryzys rolnictwa włoskiego i walka o reformę rolną. Fragm. ref. Tł. z włos. O trwały Pokój 1955' nr 4 S. 5.
330. ROUZE Michel: 40.000 znachorów :'la 38.000 lekarzy
Francji]. Tł. z franc. Widnokręgi
1955 nr 3 S. 60-64.

[przypada

331. ROZWOJ ludowej twórczo~ci artystycznej
w Niemieckiej
Demokratycznej.
Biul. inf. NRD [1954] nr 6 s. 23-25.
332. RUMUNSKOJE Narodnoje Iskusstwo. Bukareszt 1953.
Rec.: Rss. [Reinfuss] Pol. Szt. lud. 1955 nr 2 s. 124.
333. [S. CH.]: Wieś albańska na drodze do socjalizmu. Życie
nr 20 S. 824---825.
33'1. SIEDLECKI Zbigaiew: Mgła nad pusztą. (Przemiany
Węgrzech). Tryb. Ludu 1955 nr 3 S. 4.
335. T. S.: Ludowa sztuka Norwegii. Prz. kult. 1955 nr 32

~
gasp.

1'955'

na

ogniskach estońskiej wsi. Tł. z ros. Cze1955 nr 1/2 s. 36-37.

B. A fryk

a

338. BALICKI Jan: W dżungli paragrafów ••kolorowej
ludności Unii Południowo-Afrykańskiej).
Wiedza
s. 38-43, ilustr.

bariery".
i Życie

I
I

'11
11

5.

336. WEINTRAUD Ilse: Teatr jedzie na wieś. (Zespoły objazdowe Teatru
im. Hansa-Otto-Theater
w Poczdamie). Tł. z niem. Biul. inf. NRD
1955 nr 6 s. 16-18, ilustr.
337. Z WIZYTĄ w kulturalnych
sław Seniuch. Praca świetl.

Il:

Republice

rolnictwa
S.

we

C. Az j a

(Sytuacja
1955' nr 1

l,

344. [Al.]: Rolnictwo Kazachstanu dostarczyło blisko 4 miliony ton zboża.
Gasp. zboż. 1955 nr 1 S. 10-11.
Haled:
O niektórych
problemach
rolnictwa w Syrii.
345. BAGDASZ
O trwały Pokój 1955 nr 20 S. 6.
346. BREZA Tadeusz: Kontrasty chińskie. Nowa Kult. 1955 nr 10 s. l, 4-5,
ilustr.
347. BREZA Tadeusz: Stulebia
droga przez mękę. (Chiny współczesne na
tle wydarzeń historycznych). Nowa Kult. 1955 nr 8 s. 1-2, ilustr.
348. CZERMIŃSKI Adrian: Indie - kraj prastarej
kultury. 1955 Iskry.
nr 24 s. 4, ilustr.; Nowy Tor nr 25 s. 1. Swiat i Ludzie nr 25 s. 2. Swiati
My nr 162 S. 3.
349. FLORCZYK
Wytwórcz.

Józef:
Wyroby
195'5 nr 12 s. 3 okI.

rzemieślnicze

w

Indiach.

Drobna

350. GARGI Balwa:1t: Hinduski teatr chłopski. Tł. Janina Czarnocka Nowa Kult.
1955 nr 36 s. 8, ilustr.
351. IWANOW P. P.: Choziajstwo dżujbarskich
szejchow. Moskwa 1954.
Rec. KAŁUZYŃSKI [Stanisław). Prz. orient. 1955 nr 1 S. 118-119.
352. KONTEK Wacław: Notatki z podróży do Indii: Samolotem przez Pragę, Amsterdam, Paryż i Marsylię; Nieco o świętych krowach, słoniu
i tygrysie, oraz naukowej naradzie w Dehra Dun.; Ariowie, Wielki
Mogoł - i dzień dzisiejszy; Pięć stolic w jed:'lym Delhi.; O pladze
małp i "świętych" krowach. Widnokrąg
19S'S'nr 7 s. 2-3, nr 8 s. 3,
nr 9-12, s. 2-3, ilustr.
353. KRACZKOWSKIJ Ignatij: Morskaja gieografija w XV-XVI wiekach
u Arabaw i Turok. Moskwa 1954.
Rec.: Zajączkowski Włodzimierz. Prz. orient. 1955 nr 1 s. 119-120.
354. KULTURA i byt tadżykskogo kołchoznogo kriestjanstwa. Moskwa 19St.
Rec.: Zajączkowski Myśl filoz. 1955' nr 5/6. s. 350-·351.
36'

�564
355. LIPIŃSKI Eryk, MARTYNOWICZ Tadeusz: Przysłowia tureckie. Ilustr.
Ha-Ga. Szpilki 1955 nr 8 s. 4; Przekrój
1955' nr 510 s. 13·-14.
356. MARSZALEK Piotr: 30 milionów hektarów nowych użytków ro11ych.
Traktory orz;ł stepy Syberii, Uralu, Kazachstanu i Kaukazu. Plon 1955
nr 2 s. 9. ilustr.
357. MARYAŃSK1 Andrzej: Zaludnienie Chin w świetle spisu z roku 1953.
Geogr. w Szk. 1955 nr 2 s. 102-104, tab.
358. OSTASZEWSKI Janusz: Indie - ::la drodze do wolności. Życie i Myśl
1955 nr 4 s. 10-98, ilustr. mapa. x
359. OWCZINNIKOW W.: L';a drogach Sikanu. (Przeobrażenie&gt;. wsi tybetańskiej). Tł. z ros. NOUJe Czasy 1955 nr 51 s. 23-26.

i

w poezji

375. GODLEWSKI Aleksander Lech: "Kon-Tiki" przeciw uczonym. (Hipoteza pochodzenia ludności polinezyjskiej). Życie W arsz. 1955 nr 288 s. 4.

VIII. POGRANICZE

D. Ameryk

Z INNYlVII NAUKAMI

l. Archeologia
376. ARCICHOWSKIJ Artiemij, KOŁCZIN B.: Z:1aleziska w Nowogrodzie.
Tł. z ros. Dawna kult. 1955 nr 3 s. 139-144, ilustr.
377. CHMIELEWSKI Stefan: Uwagi o narzędziach
rolniczych w Polsce
w początkach gospodarki czynszowej. Kwart. Rist. Kult. mat. 1955'nr l
s. 166-180, ilustr. Krat. sod. s. 268-269. Sum. s. 282. x

Na

378. JAŚKOWIAK Franciszek:
Słowiańska Pompeja. (Biskupin).
Polska
1955 nr 4 s. 6-7, ilustr. oraz w mutacjach: ang. Poland, franc. la Pologne, hiszp. Polonia, niem. Polen, ros. Polsza.

a

364. AGRANOWSKIJ Anatolij: Odkrycie. (Rozszyfrowanie piśmiennictwa
Majów). Tł. z ros. Krzysztof Pomian. Poprostu 1955 nr 21 s. 5'.
365. De VITORIA Francisco: O India:lach. Warsz. 1954.
Rec.: W. K. Dziś i Jutro 1955 nr 7 s. 7.
366. FOSTER William Zebulon: Negro poeple in American history. New
York 1954.
Rec.: Kawieri:J. G.: ,,Naród murzyński w dziejach Ameryki". Tł. z ros.
Zesz. teoT.-polit.
1955 z. 8 s. 140-142.
367. MACHOWSKI Jacek: Ameryka Karibska. Ameryka :lieznana. Wiedza
i Zycie 1955 nr 10 s. 682-688, ilustr.
368. MAKOWSKI J.: Na tropach kultury Mayów. (Praca etnografa radzieckiego J. W. Knorosowa). Nowy Swiat 1955 nr 3 s. 3, ilu str.
369. M. J.: Kto właściwie "odkrył Amerykę"? Rewelacje o Aztekach. Nowy
Swiat 1955'nr 24 s. 3.
370. PARKES H. B,: Historia
Meksyku. Tłum. z ang. E. Wojnarowski.
Warszawa 1955 Książka i Wiedza s. 384, tabl. 16, mapa l.
371. ROMMEL Waldemar:
Kraj bez uśmiechu (Boliwia). Tyg. demokr.
1955 nr 5 s. 8, ilustr.
372. ROMMEL Waldemar:
Upadek imperium Inków. Tyg. demakr.
1955
nr 5'1 s. 4, ilustr:

ETNOGRAFII

A. N a u k i h u m a n i s t y c z n e i s p o ł e c z n e

ludo-

362. WILMAN-GRABOWSKA
Helena: Z problematyki
indyjskiej: Kształty niektórych legend. Tyg. powsz. 1955 nr 52 s. 14, 1955 nr 1 s. 8, ilustr.
363. WILLMAN-GRABOWSKA
Helena: Z problematyki
indyjskiej:
drodze do jed:lOści. Tyg. powsz. 1955' nr 13 s. 10-11, ilustr.

373. IlÓ:VEvIEL\V., SACHS J.: Jak żyją chłopi w Am&lt;.&gt;ryceŁacińskiej. Wyd.
l. Warszawa 1955 Książka i Wiedza s. 73, tab!. 8, mapa 1.
374. SZCZEPAŃSKI
Jan: Powrót India:1. Wieciza i Życie 1955 nr 11
s. 729-735, ilustr.
E. P o l i n e z j a

360. UCHWAŁA VI Plenum Komitetu Centralnego Komunistycznej
Partii
Chin w sprawie uspółdzielczenia rolnictwa. Tł. z ros. Zesz. teor.-polit.
1955 nr 11 s. 10-HJ.
361. WĘGRZYNOWSKA Krystyna:
Zwyczaje koreańskie
wej. Tyg. powsz. 1955' nr 1 s. 9-10, ilustr.

565

••

I~

•

379. MACHNIK Jan: Na śladach kultu Peruna. Wykopaliska pod Nowogrodem - ZSRR. Oprac. z ros. Dawna Kult. 1955 :Jr 3 s. 144-147, ilustr.
rys. x
380. ORŁOW S. N. Ostatki sielskochaziajstwi'ennoho
inwientarija
VII-X
wieku iz. Staroj Ładogi. Sowietskaja
Archieologija.
T. 21: 1954.
Rec.: J. Szt. Kwart. Hist. Kult. mat. 1955 nr 3 s. 637.
381. PAZDUR Jan, DZIEKOŃSKI Tadeusz, RAUHUT Lechosław: Badania
nad hutnictwem metali nieżelaznych w Polsce w XVI i XVII w.: Górnictwo i hutnictwo kruszcowe w okolicach Kielc; Metalurgia miedzi
i ołowiu w Białogonie w XVII w.; Sprawozdanie z prac wykopaliskowych w Białogonie w r. 1954. Kwart.
Rist. Kult.
mat. 1955 nr l
s. 80-98, ilustr. rys. Krat. sod. s. 261-2133. Sum. s. 275'-277:
382. RIEMIENNIKOW A. M.: Borba plemion siewiernogo priczernomoria
s Rimom w III wiekie. Moskwa 1954.
Rec.: Krawczuk Aleksander. Kwart. hist. 1955 nr 4/5 s. 213---222.
383. SZAFHAŃSKI Włodzimierz: Odkrycie dwu kompletow wczesnośredniowiecznych
żarn obrotowych
\'\l
Biskupbie.
pow. Żnin. Wiad.
archeo!. T. 22: 1955 z. 2 s. 196-198, ilustr. rys.

�566
567
384. ŚWIATOWIT. Rocznik poświęcony archeologii i badaniom pierwotnej kultury polskiej i słowiańskiej. T. 21. Red. nacz. Włodzimierz
Antoniewicz. 1. Warszawa 1955 PWN s. 392, tab!. 4, ilustr.

400. KIEŁCZEWSKA-ZALESKA
Maria: Osieki na Pomorzu
Gdańskim.
(Znaczenie badań toponomastycz:J.ych
dla historii osadnictwa).
Prz.
zach. 1955 nr 1/2 s. 198-208, mapy.
401. LEHR-SPŁA WIŃSKI Tadeusz: Zagadnienie słowiańskiego języka li.
turgicznego w kościołach katolickich
Jugosławii.
Tyg.
powsz.
1955
nr 45 s. 3.

385. ZOŁTOWSKI Jerzy: Tysiącletni surowiec drzewny. (Brak zabezpiecze:1ia drewna z wczesno-historycznej
osady na terenie Starego Portu
w Gdańsku). Las pol,. 1955 nr 12 s. 21-22.

402. MOŃCZAK Witold: O zasięgach typów polskich nazw miejscowych
w XVI wieku (prócz Śląska i Pomorza). Jęz. po1. 1955 nr 1 s. 26-41,
tab.

2. Językoznawstwo
3łl6. BĄK Stanisław: Narzecze śląskie w dziejach
skiej. Kwart.
opal. 1955 nr 2 s. 111-129.

języka

i kultury

403. MOSZYŃSKI Leszek: Geografia :1iektórych zapożyczeń niemieckich
w staropolszczyźnie.
Poznań. 1954 PWN.
Rec.: Cienkowski Witold. Por. jęz. 195'5 z. l s. 24-26; Sławski Franciszek. Jęz. po1. 1955 nr 3 s. 223-228.
40·l. MOSZYŃSKI Kazimierz: Skąd poszła nazwa gołąb? Jęz. pol. 1955
nr 3 s. 189-194.
405. NITSCH Kazimierz: Pogadanki o imionach i nazwiskach: Śrzednicki.
Jęz. pol. 1955 nr l s. 79.
406. NITSCH Kazimierz: Prof. Nitsch o Śląsku. Rozm. przepr. Gertrud"
Lucja Butlerowa. Świat i Życie 1955 nr 18 s. 3.

pol-

387. BIROWSKA

Nina: Z badań nad litewskimi
imionami
osobowymi.
T. 5: 195'5 s. 6-10. Rez.
388. CHMIELEWSKI Janusz: Organizacja i stan badań sbologiczno-języ ..
koznawczych w Chinach. Prz. orient. ]9.)5 nr 2 s. 161-181.
Lingua

posn.

339. DRAPELLA Władysław Antoni: Żegluga - nawigacja -_ nautyka. Ze
studiów
nad ksztaitcnva:1iem
się pojęć morskich.
Cz. 1. Wiek
XVI-XVIII.
Wyd. 1. Wrocław 1955. Oss. s. 270. Rec. W. D. Por. jęz:
Hi55 z. 5 s. 194-195.
:5£)0.DOROSZEWSKI Witold: Studia fonetyczne z kilku wsi mazowieckich.
Wyd. 1. Wrocław 1955'. Oss. S. 70, 2 nlb.

407. ONOMASTICA.
Pismo
poświęcone
nazew:lictwu
geograficznemu
i osobowemu. R. 1. Red. nacz. Witold Taszycki. Wrocław 1955 Oss.
s. 250.

391. FRU:Di1ICH Henryk: Gw"ra kurpiowska. Fonetyka. Wyd. 1. Warszawa ]953 PWN. s. 129.
Rec.: Basara Anna. Por. jęz. 1955 Z. 6. s. 231---,234.
392. FRINTA Antonin. Bohemismy a paleoslovenizmy
v 1uzickosrbeske
termi'lologii krzesUmske a jeiich diejepisny vyznam. Praha 1954. x
Rec.: Petr Jan. Por. jęz. 1955 Z. 8 S. 311-3]5.
393. FURDAL A.: Mazowieckie
dyspalatalizacje
spółgłosek wargowych
mi~1&lt;ki(;h. Wror.lav! 1955. Oss. S. 60, mapy 4, PAN, Komitet Językoznawczy. Monografie Polskich Cech Gwarowych I.
394. GLAPI\. Ad~T:1: Potrzeba
słownika odzieżowego. Postęp krawiecki
Poznań 1955 nr 6.
:39j. GO~l\B Piotr: Gwara Schodni i okolicy. Wyd. 1. Wrocław 1955 Oss.
s. VI, 202, map 3.
396. GOSIEWSKA Zofia: Uwagi nad językiem "Bogunki na Gople" Ryszarda Wince:1tego Berwińskiego. 1955 s. 31-52. Pr. polonist. Ser. ]2.
397. BRABEC
Ser. 12:

Stefan:

O nazwie

.,ivlazowsze". 1955 s. 5-20.

Pr. polonisto

;093. JASSEM Wiktor: ="a tropie ginćicych gwar. (Zakład Fonograficzny,
P,)wań) Rozm, przepr. Jerzy Kotluniak. Widl10krąg
1955 nr 22 s. :::,
ilustr.
:&gt;99. KA'lAŚ ivlieczysłcm': Teksty gwarowe. Jęz. pal. 1955 nr 3 s. 199-201.

408. PAWŁOWSKI Eugeniusz: Gwara podegrodzka wraz z próbą wyznaczenia południowo-zachodniej
granicy gwar sądeckich. Z. 3 mapkami
i 10 ilustr. w tekście słownika. Wrocław 1955. s. 304, map 3.
409. POI\IIANOWSKA Wanda: Z prac nad kartografią
lbgwistyczną.
Por.
jęz. ] 955 z. 7 s. :t50-259.
410. POŁNOCNO-POLSKIE
teksty
gwaro\ve
od Kaszub
po lVlazury.
(Z mapką). Red. K. Nitsch. Kraków 1955 Tow. Miłośników Języka Polskiego s. 74, mapa 1.
411. PRZEGLĄD bibliograficzny
za lata 1946-]948.
slawisto T. 17:' 1955 cz. 2 S. 140-,--299.
412. RECZEK Stefan: Ziemia po polsku zaorana.
Sprawy i Ludzie 1955 nr 7 S. 2.
413. ROSPOND Stanislaw: Badania
opo1. ]955' nr 2 S. 53-63.

ł

•••

poiskim

polskiego

na

Ro::z.

dialektologa.

Śląska.

Kwcrf.

Śląsku.

Ku,·art.

413. ROSPOND Stanisław: Prastara księga polskości Śląska. (Nazwy mi&lt;ejscowe i imiona osobowe). Wiedza i Życie 1955 nr 2 s. 74-79. ilustr.
mapy.
416. ROSPOND Stanisław:
s. 7-40. Res. S. 140.

•

Z wędrówek

nad językiem

414. ROSPOND Stanisław:
Obro:1a języka
opoi. 1955 nr 1 S. 26-39.

(Slawistyka).

Ślęza

i jej

derywaty.

O/lomast.

LJ55

z.

1

�569

568

432. PRZEGLĄD Antropologicz:-lY. Organ Polskiego Towarzystwa
Antropologicznego i Polskich Zakładów Antropologii. T. 21: 1955. Z. l; Wrocław 1955 PWN s. 506, tabl. 7, ilustr.
433. ZAGADNIENIE
etnogenezy w antropologii
polskiej. uwagi ogólne
oraz p12rwsze próóy ujęć syntetycznych. Oprac. Wojciech Koczka, Jan
Mydlarski, Bolesław Rosiński, Eugenia Stołyhwowa, Andrzej Wierciński. Prz. antropoL T. 21: 1955 z. l S. 68-73.

417. ROSPOND Stanisław:
Słownik nazw :~ląskich. (Problematyka
i dotychczasowyetap
badawczy). Onomasto 1955 Z. 1 S. 198-211. Res. S. 212.
418. ROZWADOWSKI Jan: Studia :-lad nazwami wód słowiańskich. Kra··
ków 1948.
Rec.: Rysiewicz Zygmunt. Śu;iCllowit T. 21: 19.j5 s. 379--384.
419. RUDNICKI Mikołaj: Najno'vsze prace o mazurzeniu i własne uwagi.
(Z historii metod badań dialektologicznych
w Polsce). Por. jęz. 1955
Z. 5 S. 185-1£l3.
420. SADURSKA Anna: Odczytanie pisma kreteńsldego linearnego B. Dawna KuLt. 1955 nr 2 S. 56-64, ilustr.
421. SYCHTA Benard:
Element morski w kaszubskiej
frazeologii. Ję.:.
pol. 1955 nr 1 s. 1-8.
422. TASZYCKI Witold: Stan prac nad słownikiem staropolskich
nazw
osobowych. Onomasto 1951Jz. 1 S. 193-198. Res. s. 212.
423. TEKSTY gwarowe lubelskie. Zapis. Tadeusz Brajerski. Jęz. poL. 1955
z. 2 s. 145-147.
424. TEKSTY gwarowe orawskie. Zapis. Mieczysław Karaś, Alfred Zaręba. Jęz. poL 195'5 nr 1 s. 67-73.
425. Z ZAGADNIEŃ kształtowania
się języka narodowości i języka narodu. Wyd.!. Warszawa 1955' PWN s. 105.

4. Geografia
a) Demografia.

i Krajoznawstwo
antropogeografia

434. JOSIAH Cox Russel: British Medieval Population. The University of
Nev Mexico Press. Albuquerque 1948 str. XVI, 389.
Rec.: Vielrose E.: Roczniki Dziejów Społecznych i Gospodarczych 1955,
t. XV/1953, S. 387-395 (Bibliografia).
435. SZTURM DE SZTREM Edward:
Elementy
demografii.
Warszawa
1955 PWG S, 235.
Rec.: Piotrowski Jerzy. Prz. Ubezp. społ. 1955 nr 5 S. 159-160.
136. VIELROSE Egon: Ludność Polski w okresie powojennym z punktu
widzenia demografii potencjabej.
Prz. statys. 1955 nr 2 S. 105-112, tab.
437. WOJCIECHOWSKI Zygmunt: Problemy demograficzne Ziem Odzyskanych. Tyg. powsz. 1955 nr 30 s. 4, ilustr.

3. Antropologia
426. CZEKANOWSKI Jan: Goci a Lechici i dowody a:-ltropologiczne Prz.
Ant ropo L t. XXI 1955 s. 854-888.
427. CZEKANOWSKI Jan: Szkic syntetyczny
etnogenezy Słowian. Prz.
antropoL. T. 21: 1955 z. 1 S. 73-78.
428. DĄMBSKI Jerzy: Ludność kultury fatianowskiej
w świetle badań
antropologicz:1ych. Swiatowit
T. 21: 1955 s. 139-146. Res. Rez:

b) Krajoznawstwo

(atlasy, mapy, przewodniki)

438. ATLAS histori.4ue et geogl'aphique Vidal-la Blache. Paris 1951.
Rec.: ZIERHOFFEH August. Prz. geogr. T. 27: 1955 z. l S. 174-176.
439. BISKUP Marian, TOMCZAK Andrzej: Mapy wojewódzwa pomorskiego w drugiej połowie XVI W. 1. Rozmieszczenie własności ziemskiej.
2. Sieć parafiaba.
Warszawa 1955 PWN s. 180, mapy 2. Roczniki Towarzytswa Naukowego w Toruniu. R. 58. Za rok 1953. Z. 1.
440. GRAŻYŃSKI Jan: Z podróży do Ameryki Południowej. Od Okęcia
do Zatoki Guanabara.
Iskry
1955 nr 26 s. 4: Glos Tyg. nr 26 S. 2;
Swiat i ludzie :11' 26 s. 3; Swiat i My nr 163 S. 3: Widnokrąg
nr 25
S. 3, ilustr.
441. GORNY Sląsk. Prace i materiały geograficzne. Red. Anto:-li Wrzosek.
Kraków 1955 Wyd. Literackie s. 680, tab!. l, ilustr. Polskie Towarzystwo Geograficne.
Oddzial w Stalinogrodzie [Katowice].
442. KACZMARSKI Bogusław: Narada w sprawie
atlasu
historycznego
Polski u schyłku feudalizmu. Kwart. hist. R. 62: 1955 nr 6 s. 157-162.
443. LIPKO Stanisław: O udział nauczycieli geografii w monograficznych
opracowaniach małych miast i osiedli wiejskich. Geogr. w Szk. 1955
nr 3 s. 152.

428a GAJEK Józef, Jan Czekanowski jako etnograf. Prz. antrop.
T. 21
S. 1010-1030.
428b J. G. Polskie Towarzystwo Ludoznawcze we Wrocławiu. Prz. antrop.
T. 21. s. 1203.
429. KONFERENCJA antropologiczna w sprawie badań etnogenetycznych
w Osiecznej, w dn. 13-16 XII 1952 r. Prz. antropoL. T. 21: 1955' z. 1
s. 28-167. Rez. Sum.
430. KRYTYCZNA ocena dotychczasowego dorobku antropologii polskiej
w zakresie etnoge:1ezy. Oprac. Wojciech Koczka, Jan Mydlarski, Bolesław Rosiński, Eugenia Stołyhwowa, Andrzej Wierciński. Dyskusja.
Prz. antropoL. T. 21: 1955 z. l s. 78-117, tab.
431. LEHR-SPŁA WIŃSK I Tadeusz: Zwrot w badaniach nad etnogenezą
Słowian w nauce radzieckiej. Dyskusja. Prz. antropol.
T. 21: 1955 z. l
s. 30-68.

•

�571

570
444. MAJCHRZAK
.JÓzef: Z wędrówek po Dobym
Śląsku. Klosy 195'5
nr 13 s. 1, 3.
445. NATANSON-LESKI
Ja:J.: Zarys granic i podziałów Polski Najstarszej. Wrocław 1953.
Rec. Ładogórski Tadeusz. Czas geogr. T. 25. 1955.
446. WIERCHY. Rocznik poświęcony górom. Organ Polskiego Towarzystwa
Turystyczno-Krajoznawczego
wydawany
przez Komisję
Turystyki
Górskiej Zarządu Głównego PTTK. R. 24: 1955 Przewodniczący kom.
red. Walery Goete!. Warszawa 1955 Sport i Turystyka s. 254, tab!. 4.
ilustr.
447. ZEMBATY Jan: Opole i Opolszczyzna.
Monografia
krajoznawcza.
Mapki oprac. Roman Horoszkiewicz. \'łyd. 2 popr. i rozszerzone. Warszawa 1955 Sport i Turystyka s. 207, mapa 1, ilustr.

wsi, historia

gospodarcza,

osadnictwa,

historia

prawa

448. BARANOWSKI Bohdan: Walka klasowa chłopów ze starostwa brańskiego na Podlasiu w XVII-XVIII
w. Racz.-i Dziejów spal. i Gasp.
1955, t. XV, s. 77-·144.
449. BARANOWSKI Bohdan: Z dziejów antyfeud::l1nych ruchów
chłopskich na Podlasiu. (Walka chlopów suraskich z feudalnym uciskiem
w XVI-XVIII
wieku). Warsz. 1953. LSW s. 156.
Rec.: Glinka Jan. P7·Z. hist. 1955 z. 4 s. 648-653; rec.:
Brzyboś Adam. Rocz-i Nauk społ. i gasp. T. 15, s. 470-472.
450. BIENIARZOWNA Jani:la: O chłopskie prawa. Szkice z dziejów wsi
małopolskiej. Kraków 1954.
Rec.: Baranowski
Bohdan. Kwart.
Hist.
Kult.
mat.
1954 nr 4
s. 745-747; Goldberg Jakub: Walka chłopów w kasztelanii krakowskiej, Rocz-i Dziejów społ. i gosp. t. 16: 1954 (wyd. 1955) s. 472---474.
451. BRODA Józef: Cech włóczków w Krakowie
Rocz-i
Dziejów
spał.
i Gasp. 1955, t .16: 195'4 s. 285e.-315.
452. BURSZTA

Józef:

Szkice

z dziejów

wsi. Warszawa

1955 LSW s. 238.

453. CHMIELEWSKA Maria, CHMIELEWSKI Waldemar:
Ślady najazdu
scyty jskiego w północnej
CZęSCl Wyżyny
krako\',;sko-wieluńskicj.
Dawna Kult.
1955 nr l s. 12-16, ilustr. rys.
454. CHOJNACKI Władysław: Z dziejów Warmii i Mazur. (polskie gazet.y
królewieckie w XVIII w.) Mazury i Warmia 1955 nr 2/3 s. 78.
455. CIEŚLAK Tadeusz: Walka
łeczne i naroclo\ve w latach

l
I

458. DUBIEL Ludwik.
z dziejów kultury

grodu

(w Szczeci-

Jak wyglądała wieś śląska przed 100 laty? Kartka
ludowej. Na Niedzielę 1955 nr 56 s. 2, ilustr.

na bu459. DUBIEL Ludwik: Wpływ stosunków społeczno-gospodarczych
downictwo ludowe w Beskidach Śląskich. Swiat i Zycie 1955 nr 30
s. 2, ilustr.
badań
460. DZIEWOŃSKI Kazimierz: W sprawie aktualnej problematyki
nad rozwojem osiedli w Polsce. Kwart.
Rist. Kult.
mat. 195'5 Nr 2
S. 289--300. Sod. s. 498. Sum. S. 506.
trakt tranzytowy Ratyzbona-Kijów.
Drogo1071.
461. E. G.: Średniowieczny
1953 nr 6 S. 152.
Alicja, FRANCIC Mirosław: ,.Ustanowienie
kompa462. FALNIOWSKA
nii gospodarskiej"
we wsi Boguchwałowicach.
Zesz. nauk UJ nr 2
}-1.istoria 1955 z. l
107-121, tab. (x)
A. V.: Cesko-ruske
obchodni
styk y w minulosti
463. FLOROWSKLJ
(X-XVIII
stoleti). Statni pedagogicke nakladelstvi. Praha 1954 s. 395,
ilustr. i mapa.
Rec.: Kossowski Aleksander. Rocz Dziejów
Spal. i gasp. 1955, t. 16:
1954 S. 439-441 (bib!.)
464. FRANCIC Mirosław: Technika mlynów wodnych w Polsce w XVI
i XVII w. (Kwart.
Rist. Kult. mat. 1954 nr 1-2 s. 79-103).
Rec.: Łuczak Czesław, Rocz-i Dziejów
spal. i gasp. 1955, t. 16: 1954,
s.429-433.
.
465. GENTZEN Felix Heinrich: Sprawa ziem polskich w rewizjonistycznej
historiografii
Niemiec Zachodnich i w pracach historyków NRD. 1'1.
z niem. Kwart. hist. R. 62: 1955 nr l S. 278-290. (x)

s.

5. Historia
a) Historia

I

457. CZALBOWSKI Andrzej: Tajemnica słowiańskiego
nie). Tryb. Wolno 1955 :11' 5'1 S. 4; ilustr.

chłop6w pomorskich
1845-1848. Warszawa

o wyzwolenie spo1955 LSW s. 8:).

456. CODELLO Aleksander: Na tropach walk z uciskiem
rzeszowska w XVIII w.) NOle. Tyg. 1955 :11' 21 s. 2.

feudałów.

(Wieś

466. GERLACH
Spraw.

Jan:

TN Tor.

467. GRABSKI A.:
Ekon. Nr l/55
468. GROMADZKI
i pokrewnych

Zołnierz ła:1Owy i dymowy w Polsce
R. 6: 1952 Z. 1/4 wyd. 1955 S. 73-80.

feudalnej.

Uwagi o rozwoju handlu wiejskiego w woj. poznańskim
str. 222.
Julian: Bibliografia z dziedziny zagadnień socjalnych
Prz. Zagad. socjal. 1955 nr 2 S. 74-77. (x)

469. GROSSER Marth:
Krótkie i bardzo proste wprowadzenie
do gospodarstwa wiejskiego. Oprac. Stefan 1:lg1ot. Wrocław 1954. Oss.
Rec.: Heck Roman. Sobótkc! R. 10: 1955 nr 3 s. 505-509.
470. HALICZ Emanuel: Kwestia chłopska w Królestwie Polskim w dobie
powstania styczniowego.
Warszawa
1955 Książka i Wiedza S. 361.
tab!. 16.
471. HENSEL Witold: Prace Instytutu Historii Kultury l\Iaterialnej. Nauka pol. 1955 nr 3 s. 131-141.
472. HENSEL Witold: Sprawozdanie
Instytutu Historii
nej PANza rok 1954. Kwart. Hlst. Kult. mat. 1955

Kultury Material1 s. 243-255.

:11'

�572

573

473. INSTRUKCJA. Dz. Urz. Min. Finans. 19:35 nr 13: opracowanie i wykonywanie preliminarzy
wydatków oraz księgowanie wplat i wydatków z samoopodatkowania
lud:lości wsi. poz. 55.
474. JAMROGIEWICZOWA
Janina:
"Ojczyzna nasza to Lud Polski..."
W 120 rocznicę pienvszego manifestu Gromady Grudziąż. Tyg. demokr.
1955 nr 43 s. 2, ilutsr.
475. JAROSZYK Henryk: Kartki z minionych d:li. (Walka
cją ziemi złotowskiej). Glos Tyg. 1955 nr 45 s. 2, Hustr.

z germaniza-

476. JASIENICA Paweł: Dni wczorajsze staropolskiego okręgu. _ W Maleńcu i nad Bobrzą. (Fragm. rep.) Sl. Tyg. 1955 nr 13 s. l; nr 14 s. 2,
ilustr.
477. JASIENICA
Paweł:
Podeprzeć bo runie.
(Ruiny
w Samsonowie). Swiat 1955 nr 45 s. 10-11, ilustr.

wielkiego

pieca

478. JEDLICKI Jerzy: Wielki piec w Ciszówce. PrzyczY:1ek do ekonomiki
przemysłu hutniczego w Królestwie Polskim w latach trzydziestych
XIX w. Kwart. Rist. Kult. mat. 1955 nr 1 s. 136-152, tab. mapa. Krat.
sod. s. 267. Sum. s. 280-281.
479. KAMIŃSKA Janina:
Gniezno gród stołeczny
w VIII wieku. Zycie Warsz. 1955 nr 86 s. 4, ilustr.

Polan

zbudowany

480. KAMIŃSKA Jani:1a: W poszukiwaniu śladów Wiślano Kraków-WiślicaLipsko. Z·ycie Warsz. 1955 nr 180 s. 4, mapa.
481. KANDZIORA
Swiat

i Ludzie

Jakub:
O białostockim
1955 nr 3 S. 3.

hutnictwie

sprzed

1700 lat.

482. KERSTEN Adam: Wyzwoleńcza wojna ludu ukraińskiego, a wystąpienia chłopów polskich lat 1648-1654. Kwart.
Inst. pal.-radz.
1955
nr 1/2 S. 201-231.
483. KIENIE'WICZ Stefan:
ław 1951. Oss.

Ruch chłopski

w Galicji

w 1846 roku.

Wr~-

Rec.: Tyrowicz Marian. Rocz-i Nauk spal. gasp. 1955 T. 15': 1953
s. 347-351 (bibliografia).
484. KLICHOWSKA Melania: Z badań nad roślinami upraw;1ymi Polski
wczesnośredniowiecznej.
Dawna Kult. 1955 nr 1 s. 22-30, ilustr. tab.
485. KLUK Krzysztof: O rolnictwie,
cach i rDślbach gospodarskich.

zbożach, łąkach, chmielnikach, winniOprac. Stefan Inglot. Wroclaw 1954.

055.

Rec.: Topolski Jerzy. Kwart. Rist. Kult. mat. 1955 nr 1 S. 199-203;
Karwacki W. Postępy Nauk 'rain. 1955 nr 1 s. 147-15'1; P. Z.: Dzieło
kanonika kruszwickiego. Dziś i Jutro nr 9 S. 7.
486. KOŁŁĄTAJ Hugo: Listy Anonima i Prawo polityczne
narodu polskiego. T. 1-2. Warszawa 1954. PWN.
Rec.: Hinz Henryk: Wielki patriota i bojownik Oświecenia. Tryb. Ludu
1955' nr 90 S. 3, Hustr.; Rostworowski Emanuel. Prz. hist. T. 46: 1955
Z. 3 s. 502-507.

"

)

.'"

487. KOŁODZIEJCZAK
Mieczysław, ROSIAK Stefan: Akta Państwowego
Urzędu Repatriacyjnego
w Wojewódzkim
Archiwum
Państwowym
\V Łodzi A7'Cheion T. 24:1955 s. 257-276. Sod. S. 394. Sum. S. 399.
488. KONICKI Zdzisław: Gdy wąsy świadczyły o narodowości i POCDCdzeniu. (Z historii obyczajów XIX w.) Probl. 1955 nr 2 s. 186, ilustr.
489. KORZEC Paweł: Rok 1905 na ziemi lódzkiej. (Kwestia agrarna i ruch
chłopski). !lust;-. Be:lon Liberski. Łódź liteT. 1955 nr [2/3j s. 1-2.
490. KOWALENKO Władysław:
Dalsze badania
nad starosłowiańskimi
portami na Bałtyku z IX-XIII
w. Pn. zach. 1955 nr 1i2 S. 164-197.
Hustr. mapy. (x)
491. KOZŁOWSKI Zygmunt: Kredyt rolny w Polsce burżuazyjnej i w Polsce Ludowej. Warsz. 1955.
Rec.: Miekus Kazimierz, Rojewski Marian. Finanse 1955 nr 5 122-127.
492. KUTRZEBA-POJNAROWA
Anna: Międzyuczelrtiane
obozyetnogra··
ficz:le na Kurpiowszczyźnie uniwersyteckiego studium historii kultury
materialnej
w latach 1952-1954. Kwart. Rist. Kult.
mat. 1955 nr l
S. 224-236,
Hustr. rys. mapa. (x)
493. KUZIŃSKI Stanisław: Rezerwy i dźwignie wzrostu produkcji rolniczej w indywidualnej
gospodarce chłopskiej. Fragm. pracy "DysprGporcja pomiędzy rozwojem przemysłu, a rozwojem rolnictwa w okresie industrializacji
i walka o jej przezwyciężenie". Mat. i Studia INS
Ser. T. 2: 1955 s. 70-117, tab. (x)
494. KWARTALNIK Historii Kultury Materialnej.
Red. Gieysztor Aleksander. Warszawa 1955 PWN. R3 :lr 1 S. 288. tabl. 28, nr 2 s. 290-513,
tabl. 30, ilustr., tabl. 13, nr 3 S. 520-668.
495. KWARTALNIK Historyczny. Red. nacz. Bogusław Leśnodorski. Warszawa 195'5 PWN, R. 62, nr 1 s. 311, nr 2 S. 302, nr 3 s. 25'1, nr 4--5
s. 361, nr 6 s. 195, Treść rocznik'a 62 s. 10.
496. KWARTALNIK Historyczny - Przekłady.
3 [4]. Zagadnienia
nauKi
historycznej. Red. Karol Lapter. Warszawa 1955 PWN S. 188.
497. KWAŚNIEWSKA
1.: Zbiór przepisów prawnych
dotyczących
spółdzielczości produkcyjnej.
Według stanu na dzień 31 grudnia 1954 r.
Oprac ... Wyd. 1. Warszawa 1955 PWRiL s. 1003, tabl. 2.
498. LABUDA Gerard: Słowiańszczyzna pierwotna. Wybór tekstów. Warszawa 1954.
Rec.: Grudziński Tadeusz. Kwart. hist. 1955 nr 4/5 s. 237-240.
499. LESIŃSKI
Henryk:
Z historii
związków gospodarczych
Pomorza
z Polską. Flandryjskie
sukno, arrasy, połud:liowe owoce ... - Droga
rybna. Zycie i Kult. 195~ nr 43 s. 1-2 nr 45 s. 1.
500. ŁĘGA

Władysław:
W 35-lecie plebiscytu
w Prusach Wschodnich.
1955 nr 28 s. 3.
501. ŁOZIŃSKI Jerzy Zygmunt: O właściwe proporcje Katalogu Zabytków Gospodarczych. Kwart. Rist. Kult. mat. 1955 nr 1 s. 132-135.
Krat. sod. s. 266-267. Sum. s. 280.
Tyg. powsz.

�575

574
502. ŁUCZAK
Rocz-i

503.
504

505.

506.

507.

508.

509.
510.
511.
512.

513.
514.

515.

Czesław:

Dziejów

516. ORZECHOWSKI Kazimierz: Przekształcania
praw chłopów do ziemi
na Górnym Śląsku w końcu XVIII i w pierwszej połowie XIX wieku.
Czas. prawno-hist.
R. 6: 1954 z. 1.
Rec.: Michalkiewicz Stanisław. Sobótka R. 10, 1955 :lr 3 s. 509-517.
517. OWSIŃSKA Anna: Masowe ruchy chłopów dóbr królewskich na terenie województwa krakowskiego w drugiej połowie XVIII wieku. Źesz.
nauk UJ nr 2 Historia 1955 z. l s. 67-105. Rez. Zsf. (x)

Rozruchy

głodowe w Wielkopolsce
w r. 1847.
spal. i gasp. wyd. 1955. T. 15: 1953 s. 111-114, tab.

Krat. sod. Res.
MALECZYŃSKI Karol: Polskość Ziem Zachodnich. Warsz. 1954.
Rec.: St. O: Czy i:1teresują Cię Ziemie Zachodnie? Nowy Swiat 1955
nr 14 s. (3).
MAŁOWIST Marian: Rzemiosło polskie w okresie Odrodzenia. Wyd. 2.
Warsz. 1954.
Rec.: Tymieniecki Kazimierz: Kryzys feudalizmu w zachodniej Europie w świetle dziejów rzemiosła i kwestia źródeł odrębnej problematyki polskiej. Prz. hist. 1955 z. 4 s. 610-629.
MAŁOWIST Maria:1: Studia z dziejów rzemiosła w okresie kryzysu
feudalizmu w zachodniej Europie w XIV i XV wieku. Warsz. 1954.
Rec.: Tymieniecki Kazimierz: Kryzys feudalizmu w zachodniej Europie w świetle dziejów rzemiosła i kwestia źródeł odrębnej problematyki polskiej. Prz. hist. 1955 z. 4 s. 610-629; Maleczyńska Ewa. Kwart.
hist. R. 62: 1955 nr 2.
MARKIEWICZ Janusz: Odpowiedź Magdzińskiego udzielona kanclerzowi Bismarckowi. Z tradycji walk o polskość Pomorza. Nowy Tor
1955 nr 39 s. 2.
MATEJCZYK H.: Z przeszłości Białostocczyzny:
O podatkach, opłatach, karach i sekwestratorach;
O szarwarkach
i serwitutach;
Jak to
było z Dojlidami. Swiat i Ludzie 1954 nr 47, 1955 nr 2-3 s. 2.
MIESZCZANKOWSKI rvUeczysław: Wyzysk pracującego chłopstwa jako
najemnej siły roboczej przez obszarników i kułaków. Fragm. pracy
"Wyzysk mas pracujących
chłopstwa w Polsce burźuazyjno-obszar:1!czej". Mat. i Studia INS Ser. ekon. T. 2: 1955 s. 292-360, tab.
MODRZEJEW1SKI Józef: O średniowiecznych
cechach. Prz. piek. 1955
nr 4 s. 18.
MOLENDA J.: Carat
i klasy posiadające
w walce z rewolucją.
1905-1907 r.na wsi polskiej. Prz. hist. T. 46: 1955 z. 1-2 s. 139.
MORCINEK Gustaw: Mój Śląsk. (Z dziejów walk o powrót do Polski).
Zycie Warsz. 1955 nr 173 s. 8.
MUSIANOWICZ Krystyna:
Przyczynki
do osadnictwa mazowieckiego na Podlasiu w XII-XIII
wieku. Swiatowit
T. 21: 1955' s.247-275,
ilustr. mapa. Res. Rez.
MUSIANOWICZ Krystyna:
Wczesl1ośredniowieczny
zespół osadniczy
na Bródnie Starym. Stolica 1955 nr 30 s. 12, ilustr.
NICHTWEISS Johannes:
Z zagadnień wtórnego poddaństwa
i tzw.
pruskiej
drogi rozwoju kapitalizmu
w gospodarce
rolnej Niemiec
Wschodnich. Tł. z niem, Walery Taborski;
Polem.: Kuczyński Jlirgen: Uwagi...; Nichtweiss J.: Moja odpowiedź ...
Tł. z niem. Leon Golański. Kwart. hist. Przekł. 1955 z. 1 s, 94-130.
ODYNIEC Wacław: Z badań nad rozwarstwie:J.iem wsi na Pomorzu
w XVIII w. Kwart. hist. 1955 nr 4/5 s. 191-203, tab. Res. s. 360-361.
Sok. s. 35'5. (x)

518. OWSIŃSKA A:ma: Sprawa chłopska w świetle publicystyki
skiej z lat 1823-1848. Wyd. 1. Warszawa 1955 PWN s. 153.

,I

poznań-

519. PAGACZEWSKI Stanisław: Śladami dawnego przemysłu. (O ochronę
zabytków dawnego przemysłu w Kielecczyźnie). Tyg. powsz. 1955 nr 48
s. 5, ilustr.
520. PETERS Stanisław: Nowe ujęcie Śląska w [uniwersyteckim]
podręczniku historii Polski (opracowanym
przez Instytut
Historii PAN).
Swiati
Życie 1955 nr 5 s. 2.
521. PETERS Sta:1isław: Początki paristwa polskiego w nowym świetle.
Naw. Tyg. 1955 nr 43 s. 1.
522. PIEKARCZYK Stanisław: Kilka uwag w sprawie kształtowania
si~
i rozwoju narodowości polskiej. Kwart. hist. R. 62: 1955 nr 2 s. 98-125.
Res. s. 300-1301. Sok. s. 296. (x)
523. PIEKUTOWSKI
Lucjan: Srebrni rycerze. (polskość Słowińców). ŻUcie Kult. Wsi 1955 nr 1 s. [3], ilustr.
524. PLESNAR Leszek: Dawne zajazdy i gospody. Świat i Życie 1955 nr 32
s. 2-3, ilustr.
525'. PRZEGLĄD Historyczny. T. 38-41.
Rec.: Wielowiejski Jerzy. ArcheoL R. 5: 1955. 1952-1953 s. 285-286.
526. PRZYBOŚ Adam: Powstanie chłopskie w starostwie la:1ckorońskim
i nowotarskim
w r. 1670. Wydawnictwo Literackie 1953 s. 140.
Rec.: Goldberg Jakub. Rocz-i Dziejów spal. i gasp. 1955, T. 16: 1954
s. 476-480 (bib!.); Bieniarzówna Janina. Prz. hist. 1955 z. 1/2 s. 265-270.
527. ROSTWOROWSKI Emanuel: Rola urzędu wiejskiego w walce klasowej w'si małopolskiej w drugiej połowie XVIII wieku. Źesz. nauk. UJ
nr 2 Historia 1955 z. 1 s. 31-·66. Rez. Zsf. (x)
528. RUSSOCKI Stanisław: Nieznany
w sprawie powstania chłopskiego
Prz. hist.. 1955 z. 4 s, 608-609.

mandat ks. Janusza mazowieckiego
w Prusach Książęcych w 1525 roku.

529. RUTKOWSKA-PŁACHCIŃSKA
A:1na: Uwagi o gospodarce hodowlanej w Polsce w XIII i XIV w. Prz. zach. 1955 nr 3/4 s. 584-597.
530. SOBOL Bogdan: W sprawie "Zapomnianego przywileju o rękojemstwie
kmiecym"; SUCHENI-GRABOWSKA
Anna: Uwagi w związku z listem mgra B. Sobola dotyczącym publikacji przywileju z r. 1539 o rr~kojemstwie
kmiecym w Ziemi Płockiej. Prz. hist. 1955 T. 45: 1954
z. 4 s. 877~84.

�576
531. STUDIA wczesnośredniowieczne.
Studia, materiały, sprawozdania. 3.
Wyd. 1. Wrocław 195'5,oss. s. 384, tab!. 154.
532. SUKERTOWA-BIEDRAWINA
Emilia: Ruchy chłopskie na Mazurach
w początkach XVI wieku. Świat i My 1955 :lr 146 s. 3.
5'33. SUKERTOWA-BIEDRAWINA Emilia: Tułacze. Mazury i Warmia 1955
nr 4/5 s. 97, ilustr.
534. SUPLIKI Chłopskie XVIII wieku z archiwum prymaSa Michała Poniatowskiego. Wyd. Janina Leskiewicz, Jerzy Michalski. Warsz. HJ54.
Rec.: Rss. [Reinfuss] PoL Szt. lud. 1955 nr 2 s..12~-124: TonoIski Jerzy.
Ku;ort. hist. R. 62: Hl5!'i nr 3 s. 1!lCl-173 . .Tedhckl ,Tf;f7,y: K~\oga dokumentów uciemiężenia i zuchv;ra.lstwa. Tryb .. Ludu 1955"nr 14? s. ~:
535. SYSKA Henryk: "W chłopskIej sukmame Jasny pan... (Z hIstOrII ruchu ludowego w Królestwie Polskim). Iskry 1955 nr 41 s. 1.
536. SZALCZYŃSKI Tomasz: Pamiętnik ... o powstaniu ludowym w Wielkopolsce w r. 1848. Wyd. Ludwik Gomolec. Prz. zach. 1955 nr 1/2
s. 249-265, ilustr. (x)
537. SZKOP Jan: Chłopi polscy w rewolucji 1905-1907 r. ŹieL Sztand. 1955
nr 5 s. 4, ilustr.
538. ŚLĄSKI Kazimierz: Zaludnienie puszcz Polski zachodniej w okresie
do XIV w. Rocz-i Dziejów spol. i gasp. 1955',t. 16: 1954, s. 51-94.
539. ŚRENIOWSKI Stanisław: Kwestia chłopska w Polsce w XVII wieku.
Szkice. Warszawa 1955 LSW s. 150.
540. ŚRENIOWSKI Stanisław: Problem rozwarstwienia chłopstwa w ustroju folwarczno-pańszczyźnianym
w Polsce. Prz. hist.
1955 z. 4
s. 585-607. Res. s. 666-667, Rez. s. 663-664. (x)
541. ŚHENIOWSKI Stanisław: Uwłaszczenie chłopów w Poznańskiem. Prz.
Nauk hist. spal. 1955. T. 5: 1954 s. 168-206.
542. ŚHENIOWSKI Stanisław: Z zagadnień ideologii prawno ustrojowej
w Polsce w XVII wieku. Czas. prawno-hist.
1955/54. T. 6, 1954 [z.]
2 s. 221-252. Res.
543. TOPOLSKI Jerzy: Zbiegostwo chłopów w dobrach kapituły gnieźnieńskiej w pierwszej połowie XVIII wieku. Rocz-i Dziejów spał. i gasp.
1955 t. 16: 1954 s. 95-112.
544. TRUDZIK Zbigniew: Od motyki do pluga. Dawna Kult.
1955 nr 1
s. 1-9. ilustr.
545. TRZEBlATOWSKI
Klemens: Powiat bytowski ostoją polskości :la
Pomorzu Zachodnim. Wiedza i Życie 1955 nr 7 s. 492-493, ilustr.
546. TYMIENIECKI Kazimierz: Lenna chłopskie czy prawo niemieckie'?
(Rzecz z zakresu genezy form gospodarstwa
czynszowego w Polsce
. średniowiecznej). Rocz-i hist. Warszawa 1955. R. 20: 1951152s. 59-1~W.
Res. Rez. (x)
547. TYMIENIECKI Kazimierz: Narocznicy w gospodarstwie feudalnym.
Studium z dziejów gospodarczo-społecz:lych
wczesnego średniowiecza.
Wyd. 1. Warszawa 1955 PWN s. 128.

.,

II
I,

•
I

II
i

577
548. TYMIENIECKI Kazimierz: Odpowiedź. (polemika z recenzją L. R. Lewittera z pracy K. Tymienieckiego "Ziemie polskie w starożytności"
zamieszczoną w The EngLisch Historical
Review
1952 r. Rocz-i hist.
Warszawa 1955. R. 20: 1951/1952 s. 227-230.
549. TYMIENIECKI Kazimierz: Początki państw słowiańskich w oświetleniu gospodarczym. Rocz-i Dziejów
spal. i gasp. 1955, t. 16: 1954,
s. 9-50.
550. TYMIENIECKI Kazimierz: Przemiany w ustroju polskiej wsi wczesnofeudalnej i ich wpływ na wzrost sił wytwórczych.
Kwart.
hist .
R. 62: 195'5 nr 3 s. 3-35', Res. 247-248. Sok. s. 243. (x)
551. TYMIENIECKI Kazimierz: Przyczyny odpadnięcia Śląska od Polski.
Spraw. Wrocl. TN/1955. R. 6: 1951 s. 55'-59.
552. TYROWICZ Marian: Wizerunki sprzed stulecia. Fragmenty
biograficzne rewolucyjnych dziejów Ziemi Krakowskiej 1815-1846. WL/1955.
553. WACHHOLZ Szczęsny: Reforma chłopska w Hzeczypospolitej Krakowskiej w świetle dokumentów
archiwalnych.
Czas. prawno-hist.
195'5 T. 6: 1954 [z.] 2 s. 287-337. Res.
554. WACHOWSKI M.: Alojzy Biernacki pionier postępu robiczego
w Polsce w pierwszej połowie XIX wieku. Postępy Nauk rolno 1955
nr 5' s. 105-115.
555. WAKAR Andrzej: Niektóre problemy pięćsetlecia (zjednoczenia Pomorza, Warmii i Mazur z Polską). Mazury
ilustr.
,

i Warmia

1955 nr 1 s. 3-5,

556. WARĘZAK Jan: Osadnictwo kasztelanii łowickiej (1136-1847) Część
I Łódź 1952, s. 286, 2 mapy, 4 plany [Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Wydział II,nr 6].
Rec.: Kamiński Adam. Rocz-i Dziejów
spał. i gasp. 1955, t. 16: 1954
s. 447-451.
5'57. WĄSICKI Jan: Kolo:lizacja niemiecka w okresie Prus Południowych
1793-1806 Przegląd
Zachodni,
nr 9-10 1953, Studia wielkopolskie).
Rec.: Mencel Tadeusz. Rocz-i Dziejów spal. i gasp. 195'5, T. 16: 1954
s. 451-457.
,
558. WĄSOWICZ Krzysztof Dunin: Z dziejów sojuszu obszarnictwa z bogatym chłopstwem
w Galicji (1907-1914). Prz. hist. 1955 z. 1/2
s. 213-239. Res. s. 289-290. Hez. s. 279~280; Źie!. Sztand. 1955 nr 43
dod. s. 1-24.
55'9. WIŚNIEWSKI Jerzy: Przesłanki tworze:lia się układu kapitalistycznego w rolnictwie zachodnio-pomorskim
w w. XVIII. Kwart.
hist.
1955 R. 61: 1954 nr 4 s. 116-136. Res. s. 411-412. Sod. s. 402-403. (x)
560. WOJCIECHOWSKI Zygmunt: Uwagi o nazwach i lokalizacji plemion
polskich na tle sąsiedztwa słowiańskiego. Pam. slow. 1955 T. 4: 195\
z. 2 s. 324-339. (x)
561. WOJTECKI Aleksander: Zwiedzamy Górę Ślęzę nych Ślęzan. Poznaj. Swiat 1955 nr 9 s. 6, ilustr.
37 "Lud",

t. XLIV.

ośrodek starożyt-

�578
579
562. ZAKRZEWSKA-DUBASOWA
Mirosława: Źródła archiwalne do dziejów walk o wyzwolenie
narodowe
i społeczne w Lubelszczy;i.nie
w. XIX-XX
Archeion
T. 24: 1955 s. 212-224. Sod. s. 393-394. Sum.
s. 339. (x)
563. ZAPISKI bibliograficzne.
Kwart.
hist. R. 61: 1954 nr 4 s. 319-331,
R. 62: 1955 nr l s. 251-257, nr 3 s. 182-189. (x)
564. ZIENTARA
Benedykt:
Dzieje małopolskiego
hutnictwa
żelazn~go
XIV-XVII
w. Warsz. 1954. .
Rec.: Pazdur Jan. Kwart. Rist. Kult. mat. 1955 nr l s. 194-199; Herbst
Stanisław. Prz. hist. 1955' z. 4 s. 638-640.
. .
.
565. ZIENTARA Benedykt:
Ze studiów nad historią techmkl
polskIegO
hutnictwa żelaznego w XVIII w. Prz. hist. T. 43: 1952 nr 7, i nadbitka
Warszawa 1952.
Rec.: Pazdur Jan. Rocz-i Dziejów
spal. i gasp. 1955, T. 15. 195'3,
s. 366-369 (bibliografia).
566. ZINS Henryk: Echa Wielkiej Wojny Chłopskiej :la ziemiach dawnej
Rzeczpospolitej. Kult. i Zycie 1955 nr 39 s. 2.
567. ZINS Henryk: Położenie ludności chłopskiej na Warmii w pierwszej
połowie XVI w. Kwart. hist. 1955 nr 4/5 s. 56-79, tab. Res. s. 357-358.
Sok. s. 352. (x)
568. ZGORNIAK Marian: Rola plebanii w wyzysku chłopstwa i jego walee
klasowej na wsi małopolskiej w drugiej połowie XVIII wieku. Kwart.
hist. 1955 nr 4/5 s. 80-107. Res. s. 358. Sok. 352-353. (x)
569. ŻYWIRSKA Maria: Kolo:lia Repen w Dąbrowie Górniczej - najstarsze osiedle górnicze w Zagłębiu Dąbrowskim. Kwart. Rist. Kult. mat.
1955 nr 1 s. 99-118, Bustr. rys. Krat. sod. s. 264-265. Sum. s. 278-279.
b) Działacze
570. BARNAS
Życie

Kazimierz:

List

ludowi, etnografowie
z Zakopanego.

(Uroczystości

.576.
577.

:f

LESZCZYŃSKI
Józef: Najwybitniejszy
pisarz
Gdacjiusz A. Glosy znad Odry 1955 nr 9 s. 2.
LIETZ
Swiat

Zygmunt: Franciszek
1955 nr 167 s. 2.

572. DĘBSKI Stefan: O Jirasku, pisarzu ludowym. Tryb. Ludu 1955 nr 70
s. 4, ilustr.
573. DUBIEL Ludwik: Józef. Lompa - pionier polskiej etnografii na Śląsku. Tryb. rob. Stalin ogród [Katowice] 1955' :II' 138.
574. ENDER Ja:lina: Ks. Józef Szafranek, trybun ludu śląskiego. Warsz.
1952.
Rec.: Jakóbczyk Witold. Rocz-i hist. 1955 R. 20: 1951/1952 s. 218-219.
575. KAPENIAK Józef: Ród Gąsieniców. Warsz. 1954.
Rec.: Kwiecińska Teresa: Tradycyjna ep?k~ .. Nowa Kult. 1955 nr 13,
s. 6; Przygórski Zbigniew: Saga rodu GąsIemcow. Od A do Z nr 6 s. 2,
Bustr. Tyg. powsz. 1955 nr 25 s. 8. (v. 623).

wieku

syn ziemi warmińskiej.

578. LIGACZ Ryszard: Sylwetki uczonych śląskich. Rudolf z Rud i Jan
z Kluczborka. Kwart. opal. 1955 nr 2 s. 131-147.
579.
MATYNIAK Alojzy: O człowieku - instytucji,
który lud polski bez
reszty ukochał - Oskar Kolberg. Sprawy i Ludzie 1955 nr 4 s. 1.
580. MIEDZIŃSKI Florian: Chłopski rewolucjonista
_ ks. Piotr Ściegienny. Widnokrąg
1955 nr 44 s. 2, Bustr.
581.
OBRZUD Zdzisław: Jan Kupiec, ludowy poeta śląski. Swiat i Życie
1955 :II' 5 s. 1-2.
582. PAMIĘCI twórcy Etnologicznej Szkoły Wiedeńskiej (Schmidt W.) Col~,83.

584.

Lect. theol.

A. 25: 1955 fasc. 4 s. 565-574.

PAUKSZTA Eugeniusz: Nowokramskie sprawy. (Odwiedziny
żonych działacży-obrońców
polszczyzny w pow. babimojs!dm
lubuskiej). Pomorze 1955 nr 5 s. 14, Bustr.

u zasłuw ziemi

RUDZKA Ewa: Wielki lekarz i góralski gęślarz - Sabała Krzeptowski J. Od A do Z 1955 nr 22 s. 2, BUstr.
585. RYMARZ Stefan: Sabała (Krzeptowski J.) Swiat i Życie 1955 nr 21 s. 2.
586.
TETMAJER Kazimierz: Na skalnym Podhalu. !lustr. Andrzej Stopka.
Wstęp :1apisała Aniela Łempicka. Kraków 1955 Wyd. Literackie s. 506.
587.
WANTUŁA Jan: Karty z dziejów ludu Śląska Cieszyńskiego. Wa~'szawa 1954.
Rec.: Górski Ryszard: Książka
nr 10 s. 10, Bustr.
588. ŻYCHOWSKI Marian:
Piotr
s. 74-88.

Sabałowe).
spal.

_

XVII

i My

c.hłopskiego badacza. Ziel. Sztand.
Ściegienny.

Nowe

Drogi

1955

1955 nr

3

c) Walki klasowe

Liter. 1955 nr 28 s: 4, ilustr.

571. BURSZTA Józef: Stanisław Szczotka (1912-195'4). Rocz-i Dziejów
i gasp. 1955 T. 15: 1953 s. 411-412.

Gorzkowski

śląski

589. BARANOWSKI Bohdan: Walka klasowa chłopów ze starostwa barańskiego na Podlasiu (w XVII-XVIII).
Rocz-i Dziejów
spal. gasp.
1955 T. 15: 1953 s. 77-110. Krat. sod. Sum.
590. BOGATYŃSKI
Władysław:
Walka chłopów z uciskiem w Polsce
w XVII i XVIII
Bustr.

wieku.

Krakow

591.

1955 Muzeum

etnograficzne.

s. 83,

GORSKI Józef: Fornale. Z życia i walk robotników rolnych. Wyd. :l
pOpI'. i uzup. Warszawa 1955 LSW s. 199, ilustr.
592. KACZMAREK Roma:l: "Bunty" czeladzi miast fabrycznych w okręgu
łódzkim do 1830 roku. Prz. Nauk. hist. spał. Warszawa 1955 T. 5,
s. 124-131.
593. KOZŁOWSKI Józef: Rewolucja 1905 roku na wsi polskiej. Za Wain.
Lud.
:~7*

1955 nr 1 s. 14-15,

ilustr.

�580

581

594. KUŻMIŃSKI Tadeusz: Walki klasowe na wsi lubelskiej w latach
1918-1919. Wyd. 1. Warszawa 1955 LSW s. 171.
59B. MISIEWICZ Władysław: Krzeszowice we wspomnieniach
Jagieiskiego.
(Strajk chłopów w Krzeszowicach). Życie kult. ziemi rzesz. 1955' [nr 1]
s. 7, ilustr.
596. PIWARSKI Kazimierz: Polacy śląscy w walce o społeczne i narodowe wyzwolenie. 1848-1914. Wyd. l. Warszawa 1955 LSW s. 171.
597. POKORA Leon: Kaszubi - obrońcy polskości Pomorza. Poznaj Swiat
1955 ~r 6 s. 1-2, ilustr.
598. POPIOŁEK
Kazimierz:
Radykalni
przywódcy
chłopów
śląskich.
Wyd. 2. zmien. i uzup. Stalinogród [Katowice] 1955 Śląsk przy Wyd.
Górniczo-Hutniczym
s. 75', ilustr.
599. POPIOŁEK Oswald Stefan: Bunty chłopskie na Górnym Śląsku do
roku 1811. Wyd. 2, Warszawa 195'5 LSW s. 107, ilustr.
600. WANTUŁA Jan: Karty z dziejów ludu Śląska Cieszyńskiego. Warszawa 1954.
Rec.: Leszczyński Józef. Sobótka R. 10: 1955 nr 1/2 s. 281-289.
601. WOJCIK Adam: Chłopska rewolucja
1846 roku na Pogórzu. Życie
kult. ziemi rzesz. 1955 [nr 1] s. 8, ilustr.
602. WYCECH Czesław: Jakub Szela i powsta:1ie chłopskie z 1846 r.
w świetle nowych badaó, Ziel. Sztand. 1955 nr 9-10 s. 4, nr 11 s. 4-5.
603. WYCECH Czesław: Powstanie chłopów w 1846 roku. Jakub
Szela.
Wyd. l. Warszawa 1955' LSW s. 245.
6. Historia

sztuki

604. BIULETYN Historii Sztuki. R. XVI: 1954. Spis treści. Biu!. Hist. Szt.
195'5 nr 1, dod. s, 4 nlb.
605. DOBKIEWICZOWA
Kornelia: W ogrodach Słowian śląskich. Warszawa 1954.
Rec,: Baranowkz Jan: Śladami prehistorii.
Sląsk liter,
1954 nr 12
s. 185-186; Twarawska Janina.
Hist. i Nauka
Konst.
nr 5'/6: 1955
s. 134-136.
606. DUMNICKI Juliusz: Architektura
śpichrzów zbożowych. Archit. 1955
nr 8 s 255-257. rys.
607. GORSKA Anna, ROŻYSKA Krystyna: Przegląd współczesnej architektury Podhala. Archit.
1955 nr 2 s. 34-43, ilustr. rys. Inh. Res. Sad.
Sum. s. 57.
608. JACKOWSKI Aleksander: O "Kogutach" Tomasza Gleba. Prz. artysto
1955 nr 1/2 S. 102-108, ilustr.
609. (K. Ch.): Najstarsze zabytki budownictwa
drewnianego na Pomorzu.
Tryb. Ludu 1955 nr 225 s. 3, ilustr.
610. MAŃKOWSKI Tadeusz: Polskie tkanby
i hafty XVI-XVIII
wieku.
Wrocław 195'4.

Rec.: Butrymowicz Zofia: Polskie tkaniny dekoracyjne
XVI-XVIII
wieku. Przem. włókien. 1955 nr () Biul. Inst. Wzorn. Przern. nr 6 s 11-12:
Józkiewicz KrystY:1a. Tyg. powsZ. 1955 nr 18 s. 11, ilustr.; Rudzka Ewa:
Polskie tkaniny artystyczne.
(Laureat nagrody państwowej za pracę
"Polskie tkaniny i hafty XVI-XVIII
w.") Od A do Z 1955 nr 33 s. 3,
ilustr.; Urbanowicz Jadwiga: Na marginesie książki "Polskie tkaniny
i hatfy XVI-XVIII
w. (Uzupełnie:1ie dotyczące roli Paschalisa Jakubowicza i jego fabryki w rozwoju tkactwa pasów). Biu!. Hist. Szt.
1955 nr 2 S. 271.
611. MORELOWSKI Marian: Rozwój urbanistyki
Wrocławia przed kolonizacją z lat 1241-1242. Spraw.
Wrocl.
TN/1955 R. 6: 1951 dod. 4
a. 1-28, ilustr. mapy.
612. POLSKA Sztuka Ludowa. Dwumiesięcznik wydawany przez Państwowy Instytut Sztuki. R. 8. 1954. Nr 6. Warszawa 1955 Państw. Inst.
Sztuki S. 323-383, ilustr.
613. PRZYBYSZEWSKI
Bolesław:
budowie Zamku Królewskiego
1955 nr 1 S. 149---161.

Muratorzy
i kamieniarze
zajęci' przy
na Wawelu (15'02-1536). Biul. Hist. Szt.

614. REWSKI Zbigniew: Majstersztyki krakowskiego cechu murarzy i !{amie:1iarzy XVI-XIX
wieku. Wrocław 195'4.
Rec.: Konarski Stanisław. Kwart.
hist. R. 62: 195'5 nr 1 S. 228-230;
Miks Nina. Kwart. Hist. Kult. mat. 1955' nr 2 s. 473-482, ilustr.
615. ŚWIECHOWSKI Zygmunt: Architektura
na Śląsku do połowy XIII
wieku. (Album). Teksty źródłowe przejrzała
Hildegarda Aust. Warszawa 1955 Budownictwo i Architektura
s. 386, tab!. 306, mapa 1, err.
Ministerstwo Kultury i Sztuki. Centralny Zarząd Muzeów i Ochrony
Zabytków. Pomniki Architektury
Polskiej. Z. 2.
616. TESCHICH A.. ŻAKOWSKI A.: Jeszcze w sprawach wsi. Archit.
nr 9 s. 261-263, rys. Res. Sum. Zsf. S. 3-4 okł. Sod. s. 292.

1955

617. TŁOCZEK Ignacy: Zabytki architektury
ludowej. Ochro Żabyt.
nr 2 s. 77-88, ilustr. Res. dod. S. nlb. S-6. Rez. dod. s. lllb. 2:

1955'

618. W. W.: Cenny zespół zabytków
ilustr.

S.

7. Historia

na Orawie.

Turysta

Stanisław:
Tyg.

9,

literatury

619. CZERNIK Stanisław: Z życia pańszczyźnianego
teriały i szkice. Warszawa 195'5 LSW s. 197.
620. GRABOWSKI Tomasz
paryskich Mickiewicza.

1955 nr 10

Białoruś

w XVII wieku.

i Ukraina

Ma-

w wykładach

powsZ. R. XI 1955 nr 21.

621. GRABOWSKI Tadeusz Stanisław: Słowianie południowi w wykładach
paryskich Mickiewicza. Tyg. powsz. 1955 nr 3 S. 3, ilustr.
622. GRUDZIŃSKI Tadeusz: Ze studiów nad Kroniką Galla. Rozbiór krytyczny pierwszej księgi, Źap. TN Tor. T. 20: 1954 z. 1/4 s. 29-100.

�582

583
KAPENIAK Józef: Ród Gąsie:1iców. Warsz. 1954. Rec. BARNAŚ Kazimierz. Życie !Her. 1955 nr 14 s. 8, ilustr.: SZCZAWIEJ Jan: Opowieść
o zbójnickim rodzie Gąsieniców. Ziel. SztanGi. nr 17 s. 9.
LUBOSZ Bolesław: Śląskie opowieści Świętochowskiego.
Na iViedz!eię
1955 nr 53 s. l, ilustr.
LUBOSZ Bolesław: Wśród "bezdom:1ych ludzi" Zagłębia. No Niedzie!~
1955 nr 52 s. 1.

623.

624.
625.

WIKARJAK

626.

Jan:

Eos 1955 R. 46:

O imionach i nazwiskach
z. 2 s. 69-78.

starożytnych

Greków.

1952/53

IX. VARIA
ROGOZIŃSKI
Zenon: Z metodyki statystycznej
badań społecznych.
Na przykładzie zbiorowości gospodarstw chłopskich w Polsce. Wyd. 1.
Wrocław 1955. Oss. s. 119. Łódzkie Towarzystwo Naukowe. Wydział 2.
uniwersytet
Łódzki. Prace z Historii Myśli Społecznej i z Badań Społecznych. Red. Józef Chałasiński. T. 5.

627.

X. RECENZJE Z CZASOPISM ETNOGRAFICZNYCH
ORAZ NIEETNORGAFICZNYCH,
RECENZJONOW ANYCH
W CZASOPISMACH
ETNOGRAFICZNYCH
POLSKICH
628.
630.

CZASOPIS Muzeal:1ej Slovenskej Spolocnosti. R. 40-41:
Rec.: E. K. Archeo!.
1955 R. 5: 1952-1953
s. 273.
FATABUREN:
Nordiska Museets och Sk:msens. Arsbok

1949-1950.
Sztokholm.

l D34.

Rec.: Śląski Kazimierz.

Kwart.

INDEKS
A. 141

A. G. 327
AgranovJskij A. 364
Al. 344
Aleksandrowicz J. 340
Aleksiewicz M. 88
Aleehno M. 308
Antoniewicz W. 384
Arcich :nvskij A. 376
ArtowsJd S. 177
Babiniez W. 238
Bagdas? H. 345

Hist. Kult. mClt. 1955 nr 2 s. 470-472.

NAZWISK
Balicki J. 338
Banach A. 197
Bar&lt;'.nowicz J. 605
Baranowski
B. 448, 449, 450
Barnaś K. 570, 623
Bartnicki
S. 97
Basara /I.. 391
Daszyński S. 115
Baumgardten
A. 278
Bazieliehóvma
B. 14. 198, 279,
281

Bądkowska
Bi\k S 386

S. 178

280,

Bernal J. 311
Berwiński R. W. 396
Bieda W. 287
Bielawski L. 179
Bieniarzówna J. 132, 450, 526
Biernacki A. 554
Birkowski F. 236
Birowska N. 387
Biskup M. 439
Bittner H. l, 9
Błachut W. 1.99, 288
Bogatyński W. 590
Borowik A. 45
Brajerski T. 423
Brayer A. 143
Breza T. 346, 347
Broda J. 451
Broniarek A. 289
Bronicz S. 96
Broniewska J. 310
Bulanda E. 144
Burszta J. 452, 571
Butlerowa G. Ł. 406
Butrymowicz Z. 610

Czekanowski J. 426, 427
Czermiński A. 348
Czernik S. 619
Dall Z. 145
Danees J. 328
Dąbrowska M. 125
Dąmbska I. 250
Dąmbski J. 428
Dederko B. 77
Dekowski J. 47
Dembińska M. 81
Demicsera G. 328
Dębski S. 572
Długosz A. 117, 182
Dlugosz W. 146, 179
Dobkiewiczowa K. 605
Dobrowolska A. 7, 28, 97, 98
:Cobrowolski S. R. 147
Dobrzyński J. 219
Doroszewski W. 390
Drapella W. A. 389
Drzazgowski K. 126
Dubiel L. 48, 49, 78, 89, 107, 148, 201,
202, 203, 204, 205, 45~

Chałasiński J. 290, 627
Chesterton G. K. 124
Chętnik A 154
Chmielewska M. 453
Chmielewski W. 453
Chmielewski J. 388
Chmielewski S. 377
Chojnacki W. 46, 454
Chorosiński J. 180
Chrienow I. A 303
Chruszczow N. 311, 312, 313
Cienkowski W. 403
Cieślak T. 455
Cod ello A 456
Cofta E. 27
Czajkowski J. 200
Czałbowski A. 459
Czarno ck a J 350
Czasznicka Z. 217

Dubowski A. 50
Dumnieki J. 606
. Dygacz A 149, 184
Dzieduszycki W. 183
Dziekański T. 108, 381
Dziewanowski K. 17, 462
Dziewoński K. 460
E. 206
E. A. 207
E. G. 461
E. K. 628
Eker A. 341
El-Er d 208
Ender J. 574
Es-Pe (30stowa W.) 87
F8l J. G. 209
Falniowska

A. 462

459, 573

�584
Fatabure:J. 630
Fenikowski F. 150
Florczyk J. 349
Florowskij A. V. 463
Foster W. Z. 366
Francić M. 464
Friedrich H. 391
Frinta A. 392
Frister R. 90
Furdal A. 393
Gall 626
Gajek Józef 25, 97, 101, 138 428a,
428b
Gajewski D. 314
Gargi B. 350
Gąsienica 575, 623
Gąsiorowski S. 80
Gentil-TippenhauerWidiger W. 151,
217
Gentzen F. 465
Gerasimow 315
Gerlach J. 466
Gierasimow J. P. 316
Gębik W. 291
Gieysztor A. 494
Glapa A. 24, 109, 110, 210, 394
Gleb T. 608
Glinka J. 449
Głowa Z. B. 211
Godlewski A. L. 375
Goetel W. 446
Golański L. 514
Goldberg J. 450, 526
Goliński L. 152
Gołąb P. 395
Gomolec L. 539
Gonera T. 212
Gorski R. 587
Gorzkowski F. 577
Gosiewska Z. 396
Gójski J. 591
Górska A. 607
Grab W. 52

585
Grabiańska M. 53, 213
Grabowski J. 214, 215
Grabowski T. 620, 621
Grabski A. 467
Grażyński J. 440
Grudziński T. 498, 622
Grekow B. D. 317
Grieco R. 329
Grochalowa M. 215
Gromadzki J. 468
Grosser M. 469
H. 216
Hainchelin Ch. 127
Halicz E. 470
Hanulanka D. 29
Hanzelka J. 339
Hebda J. 134
Heck R. 469
Hensel W. 471, 472
Herbst S. 564
Hermanowicz H. 218
Hernas Cz. 184, 192
Hinz H. 486
Hordyński J. 30
Horodyska H. 170
Horoszkiewicz R. 447
Hrabec S. 397
Hubczuk Z. 292
Inglot S. 469
Itman L. 8
Iwaszkiewicz J. 260, 293
Iwaszkiewicz S. 54
Iwanow P. P. 351
Jachnina A. 153
Jackowski A. 608
Jagielski 595
Jakóbczyk W. 574
Jakóbiec M. 318
Jamka R. 111
Jamrogiewiczowa
J. 474
Jan z Kluczborka 578

Janicka D. 339
Jaroszyk H. 475
Jasienica P. 293, 476, 477
Jastrzębski
J. 82, 133
Jassem W. 398
Jaśkowiak F. 378
Jawczak W. 128
Jaz 215
Jedlicki J. 478, 534
J. H. 31
Jiraszek 572
Jnk. 219
Jonca K. 158
Jasiach C. R. V. Russel 434
Jostowa W. (es-pe) 82
Jóźkiewicz K. 610
J. S. 32, 74
J. Szt. 380
Juchniewicz Z. 297
JW. 355
Kaczkowski 1. 354
Kaczmarek R. 592
Kaczmarski B. 442
Kaczmarczyk Z. 55
Kałuży1'lski S. 351
Kami1'lska J. 479, 480
Kamiński A. 56, 556
Kamiński 1. G. 220
Kandziora J. 481
Kapeniak J. 575, 623
Karaś M. 399, 424
Karski W. 221
Kartun D. 340
Karwacki W. 485
Karwot E. 15', 138, 139
Kawalec B. 222, 223
Kawecka Z. 319
Kawierin G. 366
Kazancew N. D. 320
K. Ch. 609
Kersten A. 482
Kielanowski T. 116
Kieniewicz S. 483

Kiełczewska-Zalewska
M. 400
Kiersnowski R. 112
Kisielow G. 321
Klichowska M. 484
Klik J. 224
Kluk K. 485
Kołczin B. 377
Kłosak K. 130
Kmieciński J. 225
Konarski S. 614
Knorosow J. W. 368
Koczy J. 316
Kolberg O. 579
Kołczin B. 376
Kołłątaj H. 486
Kołodziejczak M. 487
Kołodziej E. 297
Konarski S. 618
Kondratiuk K. 33
Konicki Z. 488
Kontek W. 352
Korolkiewcz M. 34, 226
Korzec P. 489
Kosecka W. 228
Kossowski A. 463
Kotłuniak J. 399
Kotoński W. 185
Kotula F. 7, 99, 100, 101, 104, 112, 227
Kowalenko W. 490
Kowalska-Lewicka
A. 11, 13, 57, 155,
228
Kozłowski J. 593
Kozłowski Z. 491
Kóczka W. 430, 433
Kraczkowskij J. 353
Krawczuk A. 382
Krzeptowski J. (Sabała) 187, 584, 585
Księski J. 186
Kuczewska J. 135
Kuczy1'lski J. 514
Kulczycki J. 18, 120
Kupiec J. 581
Kutrzeba-Pojnarowa
A. 492
KuziJ1ski S. 298, 493

�586
Maleczyński K. 51, 503
Malinowski T. 113
Małowist M. 504, 505
Mańkowski T. 610
Markiewicz J. 506
Labuda G. 4ge
Markowska W. 323
Marszałek P. 356
Lamos T. 306
Lapter K. 496
Martuszewski E. 36, 300
Legowicz 127
Martynowicz T. 355
MaryaJ'lski A. 343, 357
Lehr-Spławiński
T. 58, 304, 401, 431
Matejczyk H. 507
Lenin W. 501
Lesiński H. 499
Matlakowski
W. 251
Leskiewicz 534
Matwinowa M. 320
Leszczyński J. 35, 576, .600
Matyniak H. 579
Leśnodorski B. 495
Matuszewska B. 3, 4,5
Lewicki T. 307
Mączak A. 91, 106
Lietz T. 577
Mencel T. 557
Ligacz R. 578
Michalkiewicz W. 516
Ligęza J. 156, 184
Michalska M. 232
Lipiński E. 355
Michalski J. 534
Lipko S. 443
Michałowski M. J. 184
Lhote W. 341
Miedziński F. 580
L. R. 548
Mieszczankowski
M. 508
Lubosz B. 624, 625
Miękus K. 491
Ładogórski T. 445
. Miks N. 614
Łempicka A. 586
Milska A. 323
Łepkowski A. 126
Misiewicz W. 595
Łęga W. 157, 231, 500
M.
J. 369
Łowmiański 56
Mocarska B. 142, 170
Łoziński J. Z. 501
Modrzejewski J. 509
Łuczak Cz. 464, 502
Molenda J. 510
Lyszcz A. 2, 9
MOllczak W. 402
Morcinek G. 511
Mach J. 342
l\lorelowski M. 611
lVIachejek W. 299
Most 233
Machnik J. 379
Moszyński K. 404
Machowski J. 367
Makowski J. 368
IVroszyński L. 403
Maciąg W. 299
Mowszowicz J. 83
Madeyski M. 118
Mukarczyk A. 121
Majchrzak J. 59, 444
Mularczyk 122
Makowski J. 369
Mulkiewicz O. 234
MRleczyńska A. 48. 305
Musianowicz K. 235, 512, 513
Maleczyńska E. 51. 305, 505
Muszyński J. 140
Kuźmiński T. 594
Kwaśniewska
I. 497
Kwiecińska
T. 575
Kwiecińska Z. 230

587
Mydlarski

J. 430, 433

Natanson W. 61
Natanson-Leski
J. 445
Naumczyk A. 136
Neclowie 207
Nelken H. 236
Nichtweiss J. 514
Niedworok A. 237
Nietyksza Z. 37
Nikifor-Matejko
197
Nitsch K. 405, 406, 410
Nowak J. 217
Nowoplanskij D. 324
Obrzud Z. 581
Ochońska lVI:. 4
Odyniec W. 515
Olszewska J. 38
Optołowicz 39
Oracki T. 70
Orłow S. N. 380
Orzechowski K. 62, 516
Ostaszewski J. 358
Otto H. 336
Owczynnikow W. 359
Owsińska A. 517, 518
Pagaczewski S. 519
Parkes H. B. 370
Paschalis J. 610
Paukszta E. 583
Pawlata S. 63
Pawłowski E. 408
Pazdur J. 381, 564, 565
Perkowicz A. 17
Peter J. 392
Peters S. 40, 41, 64, 65, 66, 67, 92, 520,
521
Petr J. 169
Piekai'czyk S. 522
Piekl). towski L. 523
Pietkiev,;icz K. 217
Pieprzyk J. 129
Piotrowski J. 436
Piotrowski S. 238, 239, 435

Piwarski K. 596
Piwocki K. 259
Plesnar L. 524
Podoska-Kochowa
M. 217
Podwińska Z. 114
Pokora L. 597
Pomian K. 365
Pomiano\'lska W. 409
Poniatowski E. 160
Popiołek F. 68
Popiołek K. 598
Popiołek O. S. 599
Poppe A. 317
Poroszewska I. 102
Przyboś A. 449, 526
Przygórski Z. 575
Przybyszewski
B. 613
Raba J. 35
Rabska Z. 130
Rajewski Z. 21
Rauhut L. 381
Reczek S. 412
Reinfuss R. (R. Rss) 93, 96, 187, 241,
242, 243, 244, 245, 246, 332
Rembowski M. 84
Rewsld Z. 614
Reychman J. 325
Riemiennikow
A. M. 382
Rogalowa H. 341
Rogowski W. 161
Rogoziński Z. 627
Rojewski M. 491
Roj-Kozłowska
H. 151
Ropelewski A. 85
Rosiak S. 489
Rosiński B. 430, 433
Rospond S. 413, 414, 415, 416, 417,
Rostworowski E. 486, 527
Rouze M. 330
RczwCldowski J. 418
Rómel W. 371, 372, 373
RÓ:7.yska K. 607
R. Rss. (R. Reinfuss) 100, 534

�588
Rubinsztejn J. 70
Ruczyński T. 71
Rudnicki M. 419
Rudolf z Rud 578
Rudziński R. 162
Rudzka E. 584, 610
Russel C. J. 434
Russocki M. 528
Rutkowska-Płachcińska
Rybarski A. 317
Rymarz S. 585
Rysiewicz Z. 418

589

A. 529

Sabała (Krzeptowski) 588, 589
Sadurska A. 420
Sapożyński W. 247
Sarapata A. 94
Sawicka F. 4
Saysse-Tobiczyk
K. 249
S. Ch. 333
Schmidt W. 582
S. E. 250
Seniuch Cz. 337
Senkowski J. 306
Seweryn T. 242, 248
Siedlecki Z. 334
Sieja S. 269
Sienkiewicz A. 317
Sierotwiński S. 251
Skowrońska A. 72
Skurpski H. 252, 253
Sławińska l. 295
Sławski F. 403
Smirnow N. A. 325
Sobieska J. 188
Sobieski M. 189, 194
Sobociński W. 322
Sobol B. 530
Socha L. 184, 192, 254
Solecki J. 283
So\vka A. 195
S. S. 26
Stachowiak M. 42
Staronkowa Z. 255

Staszczak Z. 6, 9, 69
Stelmachowska
B. 163, 256
Stęszewski J. 190, 191
Stołyhwowa E. 430, 433
Stopka A. 586
Stroiński S. 257
Strzelecki B. 17
Strzemski M. 301
Sucheni-Grabowska
A. 530
Sukertowa-Biedrawina
73, 164, 532,
533
Sulewski W. 95
Sulima S. 258
Swatoń J. 159, 180, 181, 194
Sychta B. 421
Syska H. 74, 535, 538
Szafranek J. (ks.) 574
'Szafrański W. 383
Szalczyński T. 536
Szczawiej J. 623
Szczepański J. 374
Szela J. 602, 603
Szewczyk Z. 103
Szkop J. 537
Sturm de Sztrem 435
Szulc M. 14, 25
Szwajcerowa W. 259
Ściegienny P. 580, 588
Śląski K. 538, 630
Śreniowski S. 539, 640, 541, 542
Śrzednicki 405
Świechowski S. 615
Świętochowski 624
Świrko S. 165
T. Ł. 167
T. S. 335
Taborski W. 514
Targ A. 294, 296
Taszycki W. 407, 422
Tazbir J. 137
Telakowska W: 260
TeIiga W. 261
Teschich A. 616

Tetmajer K. 586
Thomazie A. 166
Tłoczek l. 617
Tomczak A. 439
Topolski J. 485, 534, 543
Trudzik Z. 544
Trzebiatowski K. 545
Turbacz M. 262
Turnau I. 104
Twarowska J. 605
Tymienicki K. 504, 505, 546, 547, 548,
549, 550, 551
Tyrowicz M. 483, 552
Uhlifova S. 43
Urbanowicz J. 610
Vielrose E. 434, 436
Vitoria de F. 365
W. D. (W. Doroszewski) 389, 390
W. K. 73, 324, 365
W. W. 618
Wachholz S. 553
Wachowski M. 554
Wagner W. 263
Wakar A. 555
Walknowski D. 234, 264,
Wallis S. 192
Wantuła J. 587, 600
Warężak J. 556
Wartołowska Z. 123
Wądołowski K. 119
Wąsicki J. 557
Wąsowicz-Dunin K. 558
Wedzki A. 75
Weintraub I. 336
Węgrzyn owi cz L. 265, 266
Węgrzynowska K. 361
Wielowiejski J. 79, 525
Wieluński L. 267
Wierciński A. 430, 433
Więcek H. 168 \
Wikarjak J. 626
Wilczek A. 169

Wilman-Grabowska
H. 362, 363
Wiśniewski J. 559
Witowski S. 268
W. K. 76, 437
Wojciechowski Z. 76, 437, 560
Wojewódzki B. 180
Wojnarowski E. 370
Wojno K. 108, 114
Wojtecki A. 561
Woźniak M. 97, 131, 269
Wójcicki K. 170
Wójcik A. 601
Wrzosek A. 441
Wycech Cz. 602, 603
Wyszomirski T. 284
Zakrzewska-Dubasowa
M. 562
Zaleyski K. 171
.Zajączkowski W. 353, 354
Zanoziński J. 326
Zaremba J. A. 270, 271, 272, 273, 274
Za ręb a J. 424
Zawadzki T. 80
Zebulon F. W. 367
Zeman H. 302
Zembaty J. 447
Zgórniak M. 568
Zientara B. 564, 565
Zierhofer A. 438
Zikmund J. 339
Zins H. 566, 567
Zmor ski R. 176
Znamierowska-PrUfferowa
M. 196,
275
Zwolakiewicz H. 277
Żabko-Potopowicz
A. 86
Żak J. 105
Żakowski A. 616
Żatwinowa M. 320
Żółtowski J. 385
Żychowski M. 588
Życki L. 106
Żywirska M. 276, 569

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6169" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6149">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/17cd091d292996f0f1f4483a9e5d31f9.pdf</src>
        <authentication>7b9f74cabe7effaa501f61d0d8904f73</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73518">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:203</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73519">
                <text>1961</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73520">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:177</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73521">
                <text>Bibliografia / LUD 1960 t.46</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73522">
                <text>LUD 1960 t.46, s. 541-635</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73523">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73524">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73525">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="73526">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73527">
                <text>B

540
przeznaczoną do przerysowania,
oddano rysownikom. Sprowadzono z Krakowa 7 tek rękopisów O. Kolberga.
."
c e r e d a kc)' j n e. Zawarto urno',,",)' o przygotowame
do reedY~Jl
P
r a bdu polskiego", i do edycji "Mazury Prus.·ue
, . " ,nawl~zano
.
kO'ltakty
Pieśni
, .
~e wszystkimi
red aktorami,
którzy podjęli
się opracowac
poszczegolne
serie prac Oskara Kolberga.
Irena

Chruścielou:a

I

B

BOLESŁAW

L

I

o

G

R

A

F

A

I

GAWIN

BIBLIOGRAFIA

ETNOGRAFII POLSKIEJ

ZA 1956-1958

r.

1. CZĘŚĆ OGOLNA
A. Bibliografie,

indeksy,

encyklopedie

1. BAUMGART Jan: Bibliografia
histcTii ,polskiej za lata 1952-1953.
Wrocław 1957 Os's. s. 330.
2. BIBLIOGRAFIA
historii Polski. 1815-1914. Tom wstępny.
Oprac.
Halina Bachulska
przy ws.półudziale
Wandy Konarskiej
i Ireny
Łapirwwej Warszawa 1955.
Rec.: Sta,rnawsKi Jerzy, Pam. liter. 1956z. 1 s. 287-293.
3. BIBLIOGRAFIA
Maz'Gwsza Pło.ckiego. Not. płockie 1958 nr 7 s. 3031; nr 8 s" 46-47.
4. BIBLIOGRAFIA
(z zagadnień
.p:ra'cy świetUcowej)
19~6 nr 1 s. 16. 31-34, 44--46, 49, 57.

Praca

świetl.

5. BITTNER-SZEWCZYKOWA
Halina: IVlaterialy do bibliografii
etnografii y:.olskiej (1945-1954) s. 356 Suplement d.o 43 T. Ludu, Wrocław
1958 P.T.L.
6. BLEHA Josef, Kt:nc
ratury. Praha 1954.

Ja,roslav:

Polsko

Bibliograiicky

ulmzatel

lite-

Rec: Witkowski Mi-chał, Prz. bibliot.
1955 z. 3/4 s. 354-355.
7. BUJAK F. BIBLIOGRAFIA
prac Franciszka
Bujaka za lata 1932-1949. Sprcw.
Wroc:aw.
TN T. 8: 1953 do,d. 3 s. 16-22.
8. CHOJNACKI Władysław: Ma.t~riały do bibHografii Pomorza Za.chodniego. SZlcz.ecj.n1958 z. 9 s. 83·-98.
!ł. DUJCZEV

Ivan: Le's etudes
T. 5: 1954/1956 s. 409-420.

slavistiąues

en Bulg.ari.e. S!avia

antiqua

10. FINKEL Lcldwi.k: BibJiograf:a historii pol;kiej. T. 1-3. Wyd. 2.
Warszawa
1958 PWN. T. l s. LVI, 1142. T. 2 s, 1144-2150. T. 3
S. 174.
11. CARYGA Bolesław; Etnografia.
Notaty bibliograficzne
i sprawozdawcz:;. Sobótka R. 11: 1956 nr 2 s. 305.
12. GA WIN B.oleslaw: BibJi.ografia etnc.graiii polskiej za r. 1955. Lud
T. 4.4 s. 542-598, Wrodaw 1959 PTL.
13. GLOGER Zygm-J.nt: Encyklopedia
1958.

staro;&gt;o.Jska ilustrowa:na.

Warszawa

�543

542

14.
15.
16.

17.
18.

19.
:?O.

Hec.: Kochanski
\Vitold, Dwa dzieła o dawnej kulturze
pols,klej.
Kult. i 2ycie lS58 nr 6 s. 30.
H. F .. Vhe3tnik DriEwniej Istorii G. 1954. (Bibliografia
;łdnotewana).
Archecl.. T. 7: 195.5 L. 1 nr 173--174.
ivIATUSIK L.: Etnografia.
(Bibliografia
adnotowana
publikacji
dotyczących Śląska). Sobótka R. 10: 1955 nr 4 s. 746.
MOREIRA
Julio:
Polska
bibliografia
Parany.
Wkład literatur:,
polsbej do kultury
brazylijskiej.
Kurytyba
1956.
Re::.: Chojnacki Wla::lyslaw, Rocznik bibliot. R. 2: 1958 z .1/2 s. 280-283
OBL.t\K Jan: Wykaz polskich drukćw na Warmii za lata 1800-1939.
Komunikaty
n,azur.-u:arm.
1957 nr 2 s. 112-127.
OCHOŃSK Ma'l'ja, SA WICKA Franciszka: Bibliografia śląs·ka za okre;;
dziesi~ciolec:a 1945-1955. 3 Językoznawstwo,
4 Litera,tura, 5 Nalu,ka,
Oświata. Ku:aTi:. opal.. 195.) nr :1 s" 226-254, nr 3i4 s. 237-257 (Druk.i
.zwarte z zakresu historii i sztuki) 1956 nr 1 ,g. 286-302.
POLSKA Sztuka Ludowa. R. 9: 1955. Spis treści. PoL Szt. lud. 1956
I1"r 1 dIOd.s. 1-2.
RECENZJE i notatki biblio,graHczne (dotY'czące historii Wiel.kop&lt;&gt;l"ki
i Pomorza). Stvdia Mat. Dziejów WielkopoL. T. 4 1958 z. 2 s. 329-437.

tab.
21. RUDNICKA Janina: Indeks o'sobowy (do czas. Etn()g,rafi,a Polska).
Etnogr. pol. T. 1: 1953 s. 433-438.
22. SUKERTOWA-BIEDHAWINA
Emilia: Bibliografia
Mazur i Wa,rmii
w O'kres~e dzies.ięcioleda (1945-1955). Komunikaty
mdzv,r.-warm.
1958
nr 2 s. 183-192.
23. ~WIRIDA Danuta:
Bib-liD·grana. Zawartość nadesłanych
&lt;:za.sopism
:wgra.nicz.nych. K1fal't. j:1asozn. 1958 nr 3 5. 167-170.
24. TURNAU Irena: P1rzegląd prac () odzieży oglo:szonych w archeologiczny·ch i etnc-grafieznych
c.zas'Oipismach radzieckich.
J{u:art.
Rist.
Kult. mater. 19~6 nr 4 s. 707-716.
25. WALEN'IYNOWICZ
r.'Iaria, WĘDZKI Andrzej:
Bibliografia
zawartości Przeglądu
Zachodniego.
1945-1955. Poz'nań 1957 Inst. Za,ch.
s. 124. B-ka Przeglądu
Zachodniego.
Z. 7.

B. Wydawnictwa

ciągłe
materiały

i czasopisma
etnograficzne

27.
28.

29.

:~O.

31.

32.
33.

34.

zawierające

26. ATLAS Polskich Slroojów Lud,owych. Wyd. Pol. Tow. Lud()znawczego
pod red. Józefa Gajka 1956-1958. Zeszytów 7 (łącznie oj 1949 r.1958 r. zeszytów 21).
FLIZAK Sebastian: Strój Zagórzan (zob. poz. 332)
GLAPA Adam: Strój Lubuski (zoh. poz. 333)

35.

KA:VIOCKI Janusz:
Strój sandcmierski
(zob. poz. 337).
KAZNOWSKA-JARECKA
Barbara:
Strój biłgoraj ski (zob. poz. 334)
KRAJEWSKA
Janina: Strój opoczyński (zob. poz. 341)
MALICKI Longin: Strój górali śląskich (zob. poz. 342)
SWIEZY Janusz: strój podlaski (zob. poz. 345)
ARCHIWUM Etnograficzne
nr 10. ZIEMACKI Wł.: Materiały do historii odzieży z lat 1818-1863 Oss. 1956 (zob. poz. 351).
ARCHIWUM Etnograficzn(' nr 12. BIENKOWSKI Wiesław: PoprZ€d-nicy Oskara KOLBERGA na p()lu badań ludoznawczych
w Powee.
Wroclaw 1956 PTL.
110 (maszynopis powiel) (zob. poz. 53).
ARCHIWUM Etnografiezne nr 17. SCHRAMM Wiktor: Ludowe obrzędy
weselne we wsiach doliny Hoczewki i Tarnawki
ziemi sa:lOckiej.
Wrccław 1958 PTL s. 124 mapy 3 (maszynopis powieL) (zob. poz. 438.)
BIBLIOTEKA Po;pula:rna Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego pod
red. K. Zawistowicz-Adamskiej.
Tom I J. Burszta, Od osady slowiańskiej do wsi wspólczesne-j. Wrocław 1958 s. li6.
DAWNA Kultura R. 1955 'z. 1-4.
Rec.: Kostrzewsiki B&lt;J-gdan, Studia
do Dziejów
WielkopoL Pomorza
T. 2 1956 z. 2 s. 466-467 R. 3: 1956. Spis treści. Dawna Kult. 1956
.nr 4 dod. s. 1-4.
KWARTALNIK Historii Kultury MateTialnej. Wyd2wnldwo
Instytutu
Hi.;borii Kultury
Materialnej
Połskiej
Akademii
Nauk. WaTszawa
1956 nr 1-4, dod.. 'do nr 2; 1957 m 1-4 dod. do n-ru 2, 3/4; 1958
nr 1/2 R. 2: 1954 nr 1-3.
Re'c.: Ku,t.rZ€ha-Pojn.arowa Ann.a, Lud T. 42 1955 cz. 2 s. 749-758.
KWARTALNIK
Historyczny.
Treść roczm,j.ka LXIII - 1956. Kwart.
hist. 1956 nr 6 dod. s. 1-11.
LITERATURA Ludowa. I 1957 nr 3.
Re'c.: (St. A.) Orka 1958 nr 3 s. 7. 1957 .nr l - Podhale, nr 2 - kie:LeckIe, nr 3 - rze,smwsIKie, nr 4 - Śląsk Cies,zyl1ski. 1958 nr 1 Dolny Śląs.k,nr
2/3 (6'7) - Górny Śląsk i OpolsZiezyzna.
LUD. Orga,n Polskiego To.wa1rzystw.a Ludoznawczego. Ogólnego zbi'ol!'u
T. 42. Za rok 1955. Cz. l, 2. Red. Józef Gajek. Wrooclai\v 1956 (druk
ukońez.) L 1957 Os·s.s. 606, tab!. 6, maJp 14, ilu s:tr., Cz. 2. s. 608-993,
ilustr. Węgrzynowicz
Leopold, LUD. 42: 1955 cz. 2. s. 758-7,&gt;2, ree.
T. 40: 1952-L953. Inde:&lt;:.s T 1-39 T. 43 za rok 1956, Wwc1aw 1958
PTL s. 514 ilLlstr. Su.plement
Halina BIT1 NER-SZEWCZYKOWA,
lVlaiE'rialy do bibliografii etnografii ,po1skiej (1945-1954) s. 356. T. 44
za rok 1957 Wl'O'claw 1957 PTL s. 632.
Re·c.: T. 41: 1954 cz. 1-2. Ko.wals!ka-Lewi'cka Anna, Wierchy
R. 24:
1955 s. 230-232.
OCHRONA Zabytków.
Kwartalnik
wydawany
prZ€z Departame:1t
Ochrony
i Konserwacji
Zabytków
2\Iinisterstwa
Kultury
i Sztuki

�545

544
i Stowarzys-ze!1ie

36.

37.

38.
39.
40.
41.
42.
43.

44.
45.
46.
47.

48.
49.

50.

51.

Historyków
Sztuki i Kultury
Materialnej.
Warszawa-Kraków
1956 nr 1-4, 1957 nr 1-4, 1958 nr 1-4.
PAMIĘTNIK Słowiański. Czasopismo naukowe pcświęcone słowianoznawstwu. 1'. 5. R. 1955. Red. nacz. Tadeusz Lehr-S,pławińs,ki. Wrocław 1957 055. s. 225. T 6. R. 1956. T. 7. R. 1957 wyd. w 1958.
POLSKA Sztuka Ludowa. Organ PIS. "i'vIiesię-cznik" Warszawa 1956
nr 1-6; 1957 nr 1-6. R. 1947-1955.
Rec.: Zam'c&gt;rZycka Anna, Wierchy
R. 25: 1956, s. 279-283. R. 6-7:
1952-1953. Rec.: Zwclakiewkz
Henryk, Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 769-779. R. 8: 1954 nr 1-6. Re·c.: Zwolakiewicz Henryk, Lud T, 43: 1956
s. 345-358.
POLSKI ATLAS ETKOGRAFICZNY. Zeszyt próbp.y pod red. Józefa
Gajka, wyd. PAN. Wrccław 1958. 17 map + Su,plement s. 66.
PRACE ETNOLOGICZNE p·od red. Józefa Gajka. Tom V. R. H. Nocoli,
Dzieje, kultura i upadek Inków, s. 377 (zob. poz. 913).
TOM VI, Jan CZEKANOWSKI, W głąb lasćw Aruwimi, Wrocław
1958 s. 461 (zob. poz. 875).
PRACE i Materia!y Etncgraficzne
T. 10 z. 2pod red. K. Do':Jrowolskiego Wrocław 1957 055. s. 268 tab!. 29 PTL.
PRACE i Materiały Hnc.graficzne T. 12, WOZACZYŃSKA A,ntonina,
Pieśni kurpiowskie
po·d red. J. Gajka i T. Strumilly (zob. poz. 643).
PRZEGLĄD Sr.'cjo,lc'gkzny. Kwartalnik
Polskiego Instytutu
Socjołog:'cz1r.egx&gt;.
Łódź (R. 10 - 1949) R. 11 - 1957, R. 12 - 1958,
PEZ2GLĄD Socjc:lc'giczny. Prze,g]ąd Nauk Bisto'rycznych i Społecznych (194[;-1956). (Sr·is treści). Prz. socjot. T. 11: 1957 s. 435-438.
PRZEMYSŁ Luce'wy i Artystyczny R. 1956 nr 1-3.
Rec.: Rss. POi!. &amp;t. Iud. 1957 nr 1 s. 60-61.
ROCZNIK Orientali3tycz,ny
T. 20. Red. na,cz. Ananiasz Zajączkowski.
Wanzawa
1956 PWN s. 371.
ROCZNIK Slawistyczny T. 18.cz. l. K,omitet red.: Zenon Klem.€&lt;ns]ewJ.cz (i inni). Wrocław 195(j Os:s. T. 18 cz. 2 - 1957 s. 123-357.
ROCZNIKI Dziejów Spoołec.znych i Gospodar·czych. T. 16. R. 1954.
Red. Władyslaw Rusiński. Pa.mań 1955 s. 513, ta'c;l. 7. T. 17. R. 19.)~
Poznań 1956 s. 316. T. 18. R. 1950 s. 416 tabl. 2 ih5tr.
SPRAWOZDANIA, re·cenzj·e i z2:piski (z zakresu h:.s-torii kultury materialnej). Ku:ul't. Rist. Kult. Mater. 1957 nr 3/4 ·S. 64.3-685.
TEATR Ludo""y, R. 1958 nr l.
Rec.: L. S.: Witamy "Teatr Ludewy". Kult. i Zycie 1958 nr 4 s. 18,
ilustr.
WIERCHY. Rocz.nik poświf;'cony górom i góralszczyźnie. Organ P·oolskiego Towarzystwa
Tatrzailstiego.
Kraków R. 25 - 19.'i6; R. 261957; R. 27 - 1958 PWN.
ZAPISKI Historyczne. Kwartalnik poświęc::my historii Pomorza. T. 21.

R. 1955. Z. 1-2. Red. Edmund Cieślak, Stanisław Boszowski. Poznań
1956 PWN s. 355. T. 22 z. 4, Łódź 1958 PWN.
52. ZIEMIA. Ilus.trowany
miesif;,cznik krajoznawczy.
Organ Polskiego
Twa Krajoznawczego.
1956 nr 1-2; 1957 nr 1-12; 1958 nr 1-10/11
(12 nie ukazał się)·

II. METODOLOGIA,

METODYKA

A. i\Ietodyka

badań

i HISTORIA

ETNOGRAFII

terenowych

53. BIEŃKOWSKI Wieslaw: Pc,.:,rzed·nicy Oskara KOLBERGA ,na .polu
badań ludoZJnawczych w Polsce. Podl,o,ŻJes,połeczne początku etnografii
polskiej. Wrocław 1956 PTL s. HO, Archiwum
Etnograficzne
nr 12
(maszynopis powielany).
54. BŁASZCZYK Stani.sław; Uwagi na marginesie
badań teremowych
nad rolni·ctw€m i hcdo1wlą przeprcw,adzonych
w rorku 1953 według
kwestkmairiu.s,z,a nr 1 PoIsk~e,go Atlasu Etnog.raficzneg,o. Lud T. 42:
1955 cz. 2 s. 913-922, tab.
55. DEJNA Karol: Kwe:s.tiona,riusz do atlasu gwar województJwa kieleckiego. Rozpr. Kcmis. jęz. Łódź. TN T. 4: 1956 s. 61-75.
56. DOBROWOL~KA Danuta: Ba-d.ani.a etnogra£:.czne nad kulturą klasy
robotniczej w Związ:ku Rad'z,i€.okim. Lud. T. 42: 1955 'Cz. 2 s. 644-666.
57. DOBROWOLSKI Kazoimi'e'rz: Dr'ogi 'T'oz.wojuetnografii
pols,kiej i jej
ob.ecne zadClJnia, metody i :?J\Viązkiz innymi naukami. Etnogr. pol.
T. 1: 1958 s. 72-83.
58. GAJEK Józef: L'Atlas Ethno·graphique Polonais en 1953-1957. Ergon
v. 1: 1958 s. 307-314, tab. mapa.
59. GAJEK Józef: Poasta,wowe tezy dotyczą·ce przedmiotu i celu etnogra,fii. Streszez. ref. Lud T. 42: 1955 'cz. 2 s. 909-912.
60. GAJEK Józef: S,prawozda,nite z udzi,ału w Sesji Wydziału Nauk Historycznych Plenum Instytutu
Historii Kultury Materialnej
i Instytutu Etnografii AN ZSRR w Moskwie (23. IV. - 7. V. 1954 r.) Lud
T. 42: 1955 cz. 2 s. 886-893.
61. GAJEK Józef: Uwa,gl do Polskiego Atlasu Etnograifcznego Lud T. 42:
1955 cz. 2 s. 899-908.
62. GAJEK Józef: W sprawie dyskusji nad Polskim Atlasem Etnograficznym. Ku'art. R:st. Kult. mater. 1957 nr 3/4 s. 606-634.
63. GIEYSZTOR Aleksander:
Francus1kie badania nad historią ubiorów.
Kwart.
Rist. Kult. mater. 1957 nr 3/4 s. 690-691, ilu str.
64. JAKUBOWSKI Andrzej: Etnografia (i etnologia). Ziemia
1958 nr 7
s. 5-6, ilu str.

�546
65. JUDENKO Konstanty: Nowe prądy metodologiczne w etnografii polskiej okresu dziesięci!olecia (1945-1955) i ich odbicie w pracach i publikacjach Polskiego Towarzystwa
LudO'zl1aw'czego. Lud. T. 43: 1956
s. 49-62.
66. KUSZNIER P. I.: Ro'syjski Atlas historyczno-etnograficzny.
Tł. z ros.
Zofia Malewska. Lud. T. 42: 1955 cz. l s. 894-897.
67. KUTRZEBA-POJNAROWA
Anna, SZYFELBEIN Zofia: Konferencja
Polskiego Atlasu Etnografioznego. Etnogr. pol. T. l: 1958 s. 386-404.
68. KWASNIEWICZ Władysław: Dziesięć lat dzia:łalnooci Zakładu Etnografii Ogólnej Unhve,rsytetu Ja:giellońskiego w Pohce Ludowej (19451955). Ku:art. Hist. Ku!t. mater. 1956 nr 2 s. 369-381.
69. LUTYNSKI Jan: Ewolucjcnizm w etnologii anglosaskiej a etnoga:afia
,radziecka. Wyd. 1. WrocłaiW 1956 Zakł. im. Ossolińskich s. 350.
70. KWESTIONARIUSZ .do ,at1a·su gwar województwa kiele·C'kiego. Łódź
1956.
Rec.: Basara Anna, Kilka uwag o .•. Por. jęz. 1957 z. 8 s. 371-372.
71. MOSZYNSKI Kazimierz: Niektóre wytyczne dla 'pr&lt;J.'cPolskiego AJtla~u
Etno;graHcznego. Fragm. Etnogr. pol. T. l: 1958 s. 57-67. Sad. Sum.
72. O. G.: Konferencja
dotycząCa Polskiego At1asu EtnograJ'IC1Znego. Lud
T. 42: 1955 cz. 2 s. 908-909.
73. PAWŁOWSKA Jadwiga, STASZCZAK Zofia: Uwa,gi nad kwestJonarius:z€m nr 2 Polskiego Atla's.u Etnogtrafi&gt;c~nego. Lud T. 42: 1955 cz. 2
s. 922-925.
74. PIET RASZEK Edward:
Etnograficzna
konieil"e,OJcja metodeJ:ogIc:zna
(Kraików 23. IV. 1956). Etnogr. pol. T. 1: 1958 s. 41G-431.
75" RCGOZINSKI Zenon: Z metodyki ,Sil:atystycznej badań ,!\połecznych.
Na przykładzie
zbio[',c.weści gospoda,rstw chłopskich w PiOlsC€.Łódź
1955.
Re'c.: .Jagielski AJnd.rzej, Sobótka 1956 m 3 s. 483-487.
76. SADOWEKI Jan: Z zag,adnień klasynkacji
i sY3tematYlki ;p&lt;Jlskiej
pieśni lud()V,;ej. Pol. Szt. lud. 1956 l1Jr6 s'. 343-354.
77. STASZCZAKOWNA Zofia, BITTNEROWNA Halina: Protokół z XXIX
Walnego Zgromadzenia clra,z Sesji KoJbergOW'sklej, 18-19. VI. 1954.
Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 938-947.
78. STAEZCZAKOWNA Ze'fia: Prace nad Pelskim Atlasem E1:mografi,cznym w lalta-ch 1953-1956. Etnogr. pol. T. 1: 1958 s. 380-385
79. SZYFELBEIN Zofia: Konferencja
sprawozdaW'cz'O-:plalflują'ca Dzi.ału
IV Etno'grad'ii lnstytu,tu Historii Kultury Materialnej PAN i Centralnego ZaHądu Muzeów i Ochro'ny Zabytków. Etnogr. pol. T. 1: 1958
s. 404-410.
80. EZYFFLBEIN Zofi'a: Z pd'ac PoJskiego Atlasu Etnograficznego. Kwart.
[-n st. KHlt. mater. 1956 nr 2 s. 361-368.
81. ZARĘBA Alfred: Zbieranie materiałów gwarowych. Wskazówki dla

547
etnografa \v terenie. (2 mapą w tekście). Wyd. 1. Wrocław 1956 Zakł.
im. Ossolir.skkh s. 54.
82. ZA WISTOWIC Z-ADAMSKA Kazimiera: "Lud" Kolberga jako źródło
do badań nad obrzędowośeią ludu polskiego. Luci T. 42. 19.55 cz. 1
s. 332-412, tab. mapy.
83. ZA WISTOWICZ-ADAMSKA
Kazimkr-a:
Technika
etnograficznych
c·adań terenowych w świetle do'świadczeil ·ośrodka łódzkiego. Zesz.
nauk, Ul. Ser. 1 Nauki humanist.-spol.
1956 z. 3s. 155-194. Res. Rez.
&amp;4. ZAWIS'IOWICZ-ADAMSKA
Kazimiera:
Zagadnieniie
opmoowań
t~:ksrowych w P'ols;kim Atlasip Etnogr.afkznym
Etnogr.
po!. T. l:
J958 s. 68-71. Sod. Sum.

B. \lari.a

•

metodyczne

8.5. B. J'.: Etnograficzna
Konfere'ncja Podhalańska.
Kwart.
Hist. Kult.
meter. 1957 nr 2 s. 289-291. Rez. s.. 415.
86. BLASZCZYK Stanisław:
Sprawozdanie
Oddziału PTL w Poznaniu
(1. 1. 1954-30. VI. 1955 iT.) Lud. T. 42: 1955 cz. 2 s. 955-957.
87. DOBROWOLSKI Ka'zimierz:
Chłopska kultura
tradycyjna.
(Pró':&gt;a
teoretycznego
zarysu na :podstawie materiałów
Źi!"ódłowych XIX
i XX w. z poludndo,wej Mał'Q'poJsld). Etnogr. po!. T. 1: 1958 s. 19-56.
Sad. Sum.
88. DOBROWOLSKI K.azimierz: Przedmowa (do 'ozas. P.ace i Materiały
Etno'gDafkzne T. 10: 1957 z. 2), Pr. Mat. etnogr. T. 10: 1957 z. 1-5.
89. DO CZYTELNIKOW:
(Artykuł rwstępny redakcji czas. Lite['atura
LucLcwa). Liter. lud. 1957 nr 1 s. 3-4.
!lO. DYNOWSK1 Witold: Dział IV (Entncgr.afil) Instytu.tJU HisiiOrii Kultury Mat€rialnej
Polskiej A'kademU Nauk. Etnogr. pol. T. 1; 1958
s. 370-380.
!l L DOBROWOLSKA Danuta:
Uwagi wstę;pne (do bndań Jlad dz:iej.ami
kultury mas pracujących). Etnogr. poL T. 1: 1958 s. 276-277.
92. DOBROWOLSKI Kazimierz:
Charakterystyka
Sesji Kolbergows,kiej
Lud T. 12: 195)c2l. 1 s. 454-464.
!lil. FLIZAK
Sebastian:
S:praw00danie z pracy Oddziału PTL w Ms,Zlanie Dolnej za rok 1954. Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 952~954.
94. GAJ'EK Józef: RQ1a Polskiego Towar.zystw3. Ludoznawczego w polskiej etncgrafii w latach 1945-1955. Ref. Lud. T. 43: 1956 s. 9-32.
Rez. s. 505-509. Sum. s. 510-514
GAWRON Walenty: Sprawozdanie
znajdującego s,ię w stadium 01'ganizacji Oddziału PTL w Limanowej za rok 1954. Lud T. 42: 1955
cz. 2 s. 949-9,&lt;;0.

~".

�549

548
96. GIEYSZTOROWA
Irena: Konferencja
regionalna
w Płocku. Kwart.
hist. 1957 r.r 2 s. 239-242.
97. J. G.: Polskie Towarzystwo
Ludoznawcze we Wrocławiu. Prz. antrop.
T. 21: 1955 z. :3 s. 1203.
98. KARWOT Edward:
Je's1 taka nauka - etnografia ... Życie Warsz.
19.57 nr 88 s. ;,.
99. KLONOWSKI ALFONS: Sprawozdanie
z działalności PTL w Olszt'·nie za rok 1954·.Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 954-955.
100. KOWALSKA-LEWICKA
p.nna.
Sprawozdanie
z działalnoścI
Oddziału PTL w Krakcwi-e za -okn's od l. 1.-31. XII. 1954 r. Lud T. 42:
1955 ,cz. 2 s. 947-9'.19.
101. KUTRZEBA-POJNAROWA
Anna, BIENKOWSKI
Wiesław: Aktualna
pozycja €'tnagrafii w o'cręhiie mmk histo,rycznych.
Kwart.
hist. 1951i
nr 6 s. 184-190.
102. KUŹlVIICZ Bolesław:
O sZlczedńsikim zjeździe etnografów
i P.olskim
TO\varzysiwie Ludozn2wczym.
ZieL Sztand. 1957 nr 87 s. 4.
103. KUŹMICZ Bolesław: Z::tgad.nienie po~ularyzacji
etnografii. Lud T. 4.3:
1956 s. 157-168.
104. LUTYNSKI Ja'n: Ewolucjonizm
w etoo,&amp;Tafii anglosaskiej
a etnograHa rad,z!-eoka. Łódź 1956.
R,e-c.: Jud€'l'~ko Konstanty,
Praca o ewolucjoni'z:mi.e w etnologii. Myśl"
filozof.
1957 nr .3 s. 199-203.
105. MALINOWSKI Tade'us,z: Zag.adnienie ws.póbp'racy dnograf.ii z aJ'cheologią w latach 1945-1955. Lud T. 43: 1956 s. 183-191.
106. MISINsKA
M.: Sprawozdanie
z dZlialalności
Oddziału
Łód.7..kil€g0
PTL z.a rok 1954. Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 951-952.
107. MROWIEC Alfons:
Pierwszie po'siedzenie Rady Nauk O'\v'ej Sląskiego
Instytutu
Na'uklOwego w Katowicach. Ślqsk Kwart. Hist. Sobótka 19.58
nr 2 s. 350-353.
108. NASZ Adolf:
Dziala1ność
Pohkii€!g10 Towarzystwa
Ludo;zna.wczego
w os.tatnIm dzie's,ięcioleC'iu w zakr€3lie pra·c naukowo-badawczych
i wydawniczych.
Ref. Lud. T. 43: 1956 s. 33-48.
109. NICKEL JohaJnn.a: Sprawc.z:lanie z prac etnografi.eznych
w Niemi(lck1E'j Republke
Demo,k,ratyc,znej za lat.a 1945-1955. Ll1d T. 43: 1956
s. 255-260.
110. OD REDAKCJI.
(Założenia programowe
czas. Etnografia
Polska).
Etnogr. pol. T. 1: 1958 s. 15-17.
111. POLAKIEWICZ
Maria:
S.prawozd,a.nie Oddziału
PTL w Toruniu
za lata 1949-1954. Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 957-962.
112. REINFUSS Rema,n: Z dcświadcz'eń 'nad sto5cwaniem filmu w dokumenta.cji etr:·cgraHez.nej. Pol. Szt. lud. 1957 nr 2 s. 117-119.
113. ROSSI Pieltro: Teoria histo·rii i meto,dologia histo,riografii
we wSlpół-

czesnej

myśli ang:elskiej.
Tł. z włos. .Jan BRUSS. Kwart.
hist.
1956 z. 2 s. 133-159.
114. SOBISIAK
Walerian:
Zagadnienie
źródeł archiwalnych
w pracach
Pols.kiego TC\varzystwa
Ludoznawczego.
Lud T. 43: 1956 s. 93-121.
11.5. SZWENGRUB LiIi l'vlaria: U wE;gierskich etnografów.
Prz. humanist.
1958 nr 4 s. 20c-207.
116. SZYMAŃSKI
Józef: Szcz,eciński Zjazd (XXXlI Pclskiego Towarzystwa Ludozna\vczego).
Ziemia kicl. 1957 nr 10 s. 10, 14.
117. SWIEŻY Janusz:
Sprawozcianip. z działalności
od.działu PTL w Lublin.]e za rc-k 1954. Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 950-951.
118. WĄSOWICZ Teresa: Etnograficzna
konferencja
pedhalańska.
Kwart.
hist. 1957 nr 2 s. 232-233.
119. WĄSOWICZOWNA
Teresa:
Doroczny Zjazd Polskiego Towarzys.twa
Lucioznawczeg: .. Kwart. Hist. Kult. mater. 1957 :lI 3/4 s. 697-693.
120. ZAWISTOWICZ-ADAM~KA
Kazimi,ma:
Dawność
i ter'aźmiejs,zość
w badaniach
Etnograficznych.
Ref. Lud T. 43: 1956 s. 169-182.
121. ZNAMIEROWSKA-PRUFFEROWA
Ma,ria: Przyc,zynek do .zma,jomości
luido'z.nawstwa w Skandyna'wii,
Danii i F'inlandii.
Lud T. 43: 1956
s.. 260-272.
122. ZNAMIEROWSKA-PRUFFEROWA
Maria:
Z działalności
ze5!połu
etnografi'cZl1'€Igo IHKM PAN w Toruniu.
Etnogr.
pol. T. 1: 1958
". 344-347. Sod. Sum.
Pr~ekl.

III. MUZEA

•

I MUZECZNA WSTWO

ETNOGRAFICZNE

Ka,l.ina: Muzeum PomQ;Tskie w Toruniu.
Lud
123. ANTONOWICZQWA
T. 42: 1955 cz. 2 s. a08-815, tab.
A'nna: Muzeum w Radomiu. Lud T. 42 1955 cz. 2
124. APANOWICZ
s. 825-826.
125. BAWAREKA ZoHa: Muzeum w Białymst()iku. Lucr T. 42: 1955 ·cz. 2
s. 802-803.
Zefia:
Muzeum placówka
o,światowa.
(Muzeum
126. BIGORAJSKA
reg.ionaln.e w Łow:1c;z,u). Zie!. Sztand. 1957 nr 17 s. 6.
Lud T. 42: 1955 'cz. 2
127. BŁACHNIO Józef: Mt,;,zoeum w Grudziądzu.
s. 807-808.
Dobrze i źle o muzeach regionalnych.
(Na
128. BLACHUT Wł2dyslaw:
marginesie cd-,viedzin w Muzeum ZiEmi Sano·ckiejl. Wieści 1957 nr 9
s. 3-4. ilu str.
Dział Kultury i Sztuki Ludowej Muzeum
129. BŁASZCZYK Stanisla\v:
Narc:lowego
w Poznaniu. LucI T. 43: 1956 s. 382-a87.
Muzeum w Cieszyni'e. Lud T. 4(;: 1956 s. 346-366.
130. BROZEK Ludwik:

i

I

:.

�550
131. CHMIELOWSKT Stanislaw:
:.vT'clzeumw Lesznie. Lud T. 43: 1956
s. 381.
132. CHRZANOWSKA Paulina:
Muzeum w Tarnowie
Lud T. 42: 1955
cz. 2 s. E45-S·16.
133. CZECHOW1CZOWA Natalia:
Muzeum Kaszubskie
(Wdzydze). Turysta 1957 nr 2 s. 4, ilu str.
134. CZECHOWICZOWA Natalia:
SkanSier~ na Kurpiowszczyźnie.
Ziemia
1957 nr 10 s. 32, 31, ilus1tr.
13.5. CZECHOWICZOWA Nat.alia: Z dziejćw skansenu w Polsce. Muzea!.
1957 nr 6 s. 10-28, ilustr.
136. DEKOWSKI Jan: Muzeum w Tomaszowie ~VIawwie·ckim. Lud T. 42
1955 cz. 2 s. 869-870.
137. DELIMAT Taceusz:
1VIuZJeumKultur L'.l;d'Owych w Warszawie. Lud
T. 43: 1956 s. 398-4.05, Bustr.
138. DELIMAT Tadeusz: Dział Etnografii w MUZJeum Pomorza Zachodniego w Szczecinil2·. Lud T. 43: 1956 s. 396-398.
139. DOBROWOLSKA Aleksa'ndra:
IvLu:zeum ~więtoik.rzyskie w Kielcach
Lud T. 4.2: 1955 cz. 2 s. 822-825.
140. DOBRZYCKI Jeny:
Muzeum Histo,rY'czne mia·st.a I&lt;!rakowa, jeg()
cLzieje i zbic'ry. Warszawa 1955 (Min. Kultury
i Sztuki Centralny
Zar:ząd NIuzeów i Ochrc,ny Zabytków) s. 91, Bustr.
141. DUBIEL
Ludwi'k:
Dział Etnograficzny
Muzeum
Gónnośląsldego
w Bytomiu. Lud T. 4.3: 1956 s. 361-363.
0142. DUMA AndrzlE'j: Muzeum Gómośląskie
(Oddział w Gliwicaoh). Lur/.
T. 4.3: 1956 s. 368-369.
143. DU2;YK JÓze.f: Cuda Polski w czerwonym gmachu. (Muzeum Etnograficzne w Krakewie).
Turysta
1958 nr 23/24 s. 22-23, Bustr.
144. FILIPOWI AK Władysław:
Podróż do krainy .sag. (Konferencj.a muzeol'0·gÓw w Jonkbping 1956 T.) Ziemia i Morze 1957 nr 9 s. 3.
1145. FLIZAK SebasHan:
Muz,eum R,E'gionalne im. Władysława
Orkana
w Rabce. Lud T. 42: 1955 cz. 2s. 844-845.
-146. GLAPA Adam: Sztuka Ludowa w Muzeum w Lennie Wlkp. Pol..
Szt. lud. 1957 nr 3 's. 1E2-183. Sum. -dQd. S. 2.
J47. GOTTFRIED Ka·zimierz:
Muzeum w Jal'o,,)awi·u. Lud T. 43: 19;;6
's. 388-390.
148. HOHENSEE
He,lena:
Dzi,ał etno,graficzny
MUllEum Regionalnego
w Częstolchowie. Lud T. 43: 1956 S. 366-368.
149. HUTKA Jerzy:
Odwiedz.iny w Skansenie.
(O ochronę
zabytków
i muzeum skansenowskie w Młodnach). Przemiany
1956 nr 11/12 s. 5.
150. ITMAN Leszek: Dział Etnograficzny
Muzeum Sląskiego we Wrocławiu. Lud T. 4:3: 1956 S. 411-413. ilustr.
151. JANCZYKOWSKI Kazimierz:
l\IU7.eum w Chełmie. Lud T. 42: 19;;5
cz. 2 S. 854-855,

551
Muz~um w Piotrkowie
TrybunalSlkim.
Lud
152. KACZMAREK Julian:
T. 42: 1955 cz. 2 s. 865-866.
153. KLEP ANDY Woj-cieoeh: Muz€,um w Kaliszu. Lud T. 43: 1956 s. 379381.

,

154. KLONOWSKI Alfons: Muzeum Mazurskie w Olsztynie. Lud T. 42:
1955 cz. 2 s. 871-875.
155. KOTULA Franci5Jzek: Mumum w RzeszGwie. Lud T. 43: 1956 S. 391395, ilustr.
156. KOWALSKI Alfons: Muzeum w Międzyrzeczu WiJelkQpo-lsJdm. Lud
T. 43: 1956 S. 413.
Jadwiga:
MU.z:eum w Łomży. Lud T. 42: 1955 cz. 2
157. KRAJEWSKA
S. 803-807.
Sta1nisł.aw: Muzeum w Nysie. Lud T. 43: 1956
158. KRAMARCZYK
S. 373-375.
159. KROLIKOWSKA H: Muzeum Kujawskie we Wło:cławku Lud T. 42:
1955 cz. 2 s. 815-817.
160. LIC'HAREWA Zofia: Mu'zeum w Kętrzynie. Lud T. 42: 1955 cz. 2
S. 869-870.
161. LIGFZA Józef: MUi:rea. (Sprawa ,rozszerzenia Okręgu MUZiealnego
na Sląsku). Przemiany
1957 nr 1 .s. 8.
Dorobek na'ukowy mu'reall1li'Ctwa polskiego
162. LORENTZ Stanisław:
w latach 1945-1954. Met. Studiów Szt. 1955 nr 3/4 s. 457--491.
163. L. Z.: Muz€!um Krajo.znawoCze w KLrowie. Ziem;.a 1957 nr l s. 20.
Bustr.
Przedwojenne
Mureum w GolubLu. Lud T. 43:
164. ŁEGA Władysław:
1956 s. 419.
165. MALICKI Longin: Dział Etnogra1'iczny MUizeum Slą.ska Opolskiego
w apolu. Lud T. 43: 1956 s. 375-378
166. MALICKI Longin: Muz€'um Etnogra.ficzn,e w Krakowie Lud T. 42: 1955
cz. 2 s. 830-843.
167. MALICKI Longin: Muzeum Pomorskie w Gdańsku. Lud T. 42: 1955
1:z.2 S. 817-818.
168. MALICKI Lolngin: Muzeum w Kw~dzynie. Lud T. 42: 1955 cz. 2
s. 820-822.
Zbisł2w:
Muzeum Regi,onalne \V Jeleniej
Górze.
169. MICHNIEWICZ
Lud T. 43: 1956 s. 405-408.
170. MODRZYŃSKI Ja;nusz: Muzeum Górl1Ośląs kie Oddział w Chorzowie.
Lud T. 43: 19iiG s. 363-364.
171. MYŚLIŃSKI
Franciszek:
Muzeum w Szczytnie.
Lud T. 42: 1955
,cz. 2 S. 875-878.
172. NEYMANOWA Z.: Muzeum w Sieradzu.
Lud T. 42: 1955 cz. 2
S. 867-868.
1

�553

552
173. PATLA Antoni.
Muzeum r.egionalne w Suwałkacb.
Śu:iat i Ludzie
1956 nr 35 s. 3.
174. PRZYBYLSKA Maria:
Muzeum w Zielo·nej Górze. Luci T. 43: 1936
s. 413-414.
175. POŁCZYŃSKI Leon: Muzeum w Brzegu. Lud T. 43: 1956 s. 372-373.
176. RACHWAL Stanislaw:
Muzeum w I\'c/Wym SąCZ·l. Lud T. 42: 1955
cz. 2 s. 843-84'10.
177. ROGALAKKA Antonina:
Bibliografia
muzealnictwa
i wystawy artystyczne w roku 1954. Muzeol. 1956 nr 5 s. 52-68.
J78. ROZYCKA Teresa:
Newa wystawa
c·bjazdcwa Muzeum Śląskiego
we Wrc.cławiu. Wiad. archeol.
1957 z. 1/2 s. 156-157.
179. RYSZKIEWIC Z Andrzej:
Przegląd
polskich wydawnictw
muzealnych za r. 1956. Muzec!. 1957 nr 6 s. 52-56.
180. SABAK Stanisław: Dział Etncgraficzny
lV[uzeum w Kamiennej Górze
Lud T. 43: 1956 s. 40C'-Hl.
181. SENDŁAK Stefan:
Muzeum Zamojszczyzny.
Orka
1953 nr 6 s. 10.
182. SOCHA-BORZESTOWSKI
Bronislaw:
Ka.szub.sk,i-e dziela w na·jwiększym muzeum świ.ata. (British Mus-eum IW L:mdyn.Le). Kaszebe
1957
nr 4 s. 1, 6.
183. SPLEWIŃSKI Ryszard:
Muzeum w Zamośdu. Lud T. 42: 1955 cz. 2
s. 860-861.
184. STAFIŃSKI
Aleksander:
Muzeum w Szczecinku.
Prz.
zach.
1958
nr 4. s. 401-40.'2.
185. STAREK Edyt.a: Muze'um Tatrzal1s,kie im. dra T. Chałubińskiego
w Zakopanem. Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 84.6-851, !lustr.
185a. STEFA:r'rSKI Stefan: Muzeum w S.a'ncóku. Lud T. 43: 1956 s. 395-39&gt;3.
186. STRY JEWSKI Janusz:
Muz,eum Po·loni! Amerykal'1ski.ej (w Chicago,
w 20-lecie istni€lnia). Stolica 19;)7 nr 4 s. 11, !lustr.
187. STUDENCKI Jan: Muzeum w Żywcu. Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 851853.
188. STUDIA Muzealne. T. 2. Red. nacz. Kazimierz Malinowski .. Wrocław
1957 Oss'. s. 316.
189. SZANIAWSKA
Wanda:
Informacje
o orgc:nizaeji
i pracach
Muzeum Historycznego
w Wanzawie
w latach 1951-1957. Prz. hist.
1958 z. 2 s. 369-376.
190. $WIĄTKO~7SIG Henryk:
Muz€'um w Łowi.czu. Lud T. ·12: 1955 -cz. 2
s. 861-865.
191. TARNOWSKI A.: Muzeum w Darłowie. Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 826827.
192. TIPAINIS N. P.: Park etnog'raficz.ny \v Rydze. (Zabytki łotewski,ego
budownietwa
dr£wnianego).
Ol&gt;r,,::. z ros. Feliks KANCLERZ, Ochro
Zabyt. j 957 nr 3 s. 220.
193 TŁOCZEK Ignacy:
Z&lt;lgadnienie parków etnograIicz:lych
\\. Polsce.

Zabyt.
1957 nr 2 s. 88-98, !&lt;lustr tab. Res. (W. S.) dod. s. 6
Rez. (S B K) d:Jd. S. 2.
TREDER F'rar.c:iswk: Muzeum Kaszubski,e w Kartuzach.
Lud T. 42:
1955 cz. 2 S. 819-820.
TRYBOWSI&lt;I Tgor: Skansen na Mazurach. Ziemi~ 1956 nr 2 s. 3032, !lustr.
URBAKOWICZ
Halina:
Muz~\1m w Racioorzu.
Lud T. 43: 1956
s. 378-379.
WIECZOREK L.: J\luz€um ZaglGbia. (Muzeum Region:a'lne Ziemi Zagłę'oi.ow;;,kiej w Będzinie). Ziemia
1957 nr 9 S. 18-19, ilus,tr.
WILCZEWSKI
H€T\::€rt: Pańs~\',"owe lVIu7jeum w Kwidzyni-e ,p,o[lularyz,uj-e wiedzę o da\\mej kultlJ,rze słowiańskich
nadmo,rS'kich grup
e tniez.n y ch. PTUbl. 1957 nr 8 s. 607-608, !lustr.
WOU-KI Krz)'sZJtO'f: MUZl:lum w Przemyślu. Lud T. 43: 1956 s. 390391.
ZABOROWSKA Mada:
Muzea .reg,i'onalne i i1ch funkcje w tell'enie.
Ref. Zar. koszoL 1958 z. l S. 3~--U.
ZABOROWSI&lt;A Maria: Muz€um w Stu,p:sku. Lud T. 42: 1955 CZ, 2
S. 827-830.
ZARZĄDZENIE. BiuI. Min. Kult. Szt. 1958 nr 111: przekazanLe zbiorów ws'pół'czesnej sztuki ludowej Muzeum Kultury i Sztuki Ludowej
w '\V2.'fszawie, pClz. 115.
Ochro

194.
195.
196.
197.
198.

199.
200.

201.
202.

IV. OPRACOWANIA
(grupy

etniczne,

regiony,

I MATERIAŁY
powiaty,

TERYTORIALNE

województwa,

wsi, krainy)

203. BAZIELICHOWNA
Barbara:
Z badań
Etnografic.znych
na Śląsku
Ku:art.
ere!. 1££6 1111' 3 S. 14C-149,
iIus1tr.
:W4. BIENIARZOWNA Janina:
O chłopskie prawa.
Szki.c z rj,ziejów w.s,i
małopolskiej. Kr. 1954.
Re&lt;:. Goldberg Jakub, Kwart.
h'i.':t. 1957 nr 1 S. 112-115.
205. BOJKO Szymcm: Z wE;:::.rówki po Kasz.ubsz.czyźnie. (Ruch regionalistyczny). Pelit. 1957 nr 35 s. 6-8, !lustr.
206. BOLDUA1VJ:T;tdeusz: Ost8tni a·kt tragedii?
(SlowiilSIC~' w Klukaich).
Kaszebe 1957 wyd. spec. nr 2 S. l, 3.
207. BOLDUAlVI Tadeusz:
S,j:rcJwy Kaszubów. DyskusjO' o ngionali.zmi.e
i ruchu kaszubskim. Kasziibii 19;;8 nr 7 S. 1.
208. BRONICZ Stanisł"w:
Klas&lt;:.we podloże zróżnicowania
kultury
ludowej na Górnym Śląsku na przełomie XIX i XX W. Pr. Mat.
etnogr. T. 10: 1957 Z. 2 s. 73-128, tab.
209. CHO;vrIN Michal: O nazwie i pochodzeniu pierwotnych
mieszkańców
Warmii i :\lazllr. Na marginesie
konkursu.
Warmia
i Mazury
1957
nr 31 s. 5.

�554

555
I..

210. CZEKANOWSKI Jan: Etnogeneza Słowian. Życie Warsz. 1956 nr 311
s. 4.
211. DABINNUS Georg:
Die landliC'he Bevi:ilkerung Pommerellens
im
Jahre 1772 mit Einschluss des Danziger LandE:sgebiets im .Jahre 1893,
lVIarburgiLahn 1953,
Rec,: L3buda Gera'rd, Z nc,wszych badań zachoonionu€mieckich
nad
składem etnicznym ludności Pomorza Gdańs..1&lt;;iegoroku 1772, Kv.;art.
hist, R. 63: 1956 nr 2 s. 10E-1l9, tab.
212. DAMROSZ Jerzy: Pusz,cza Kurpiowska nie jest już .puszc.zą. (Kultu.ra ludowa Ku~piów). Życie Warsz. 1957 nr 183 s. 5. ilustr.
213. DĄBROWSKI Jain: KultuiI'a łużyeka na Mazurach. Warmia
i Maz.ury 1958 nr 3 s. 11-12, ilustr.
214. DERESIEWICZ Ja,nus.z: Materiały do dZJilEjówchłclpa wielkopO&lt;1.skiego
w drugiej ;połowie XVIII wie'ku. T: 1, 2. WojewódZJ1:wopoznańskie.
Z ksiąg gmdz,kich wyboru dokonał i wydał...
Wyd. 1. Wrocław,
1956 Oss.PAN, Instytut Hisitorii. Materiały do Dziejćw Wsi Polskiej,
Red. Stanislar-.v Arnc1d. S,,&lt;ria 3. Inwent.arZJe Dóbr Ziemskkh.
215. DYSKUSJA nad .kon.spe'ktem "Histo'rii Śląska".
Głosy histolryków
czechoslowackich.
Wyniki konferencji
Slezskeho Studijnibo Ustavu.
Tł. :z Cozes.Sobótka R. 11: 1956 nr 1 s. 129-131.
216. FLIZAK Sec.as.tian: P;,e,rwsze światła lPod Gor,cami. (Oświata w regionie podgórczańskim
Bodhala w XIX w.) Wieści 1957 nr 41 s. H,
ilu.str,
217. FRANKOWSKA Mada:
Pra'ce nad monografią et,nc,grafkzną Wielkopo1s,ki. Etnogr. ]:ol. T. 1: 1958 s. 323-343, ·ilustr. Sed. Sum.
218. GAŁĘSKI BQgusłai\v: Z badań nad ,przemianami
społe'czno-ekonomi,czln€'j struktu.ry
wsi w Pols,oe Ludow,ej. MyśL. fUoz. 1956 nr 6
's. 43-67. Sod. s. 237, Sum. s. 243,
2'19. GĘBIK Władysław: Dziesięciolecie staran o upowszechnienie
wiedzy
{) histo'rii i kulturze Ziemi Warmiilsko-Mazurskiej.
Prz. Zach. 1957
nr 4 s. 459-466.
220. GŁADYSZ lV1ieczysła,w: Prace nad etnografi.cZJną monografią Górnego
Śląska. Etnog·r. rol. T. 1: 1958 s. 85-102, mapy. Sod. Sum.
221. GŁADYSZOWA Mar,i:a: Zes.poł.owe ebncgrafi&lt;cz'ne badania teroenowe
na Górnym Śląsku. Kwart.
Hist Kult.
mater.
1956 ;nr 2 s. 382-390,
ilustr.
222. GOETEL Walery:
Na odrodzenie ruchu podhala11skiego.
(Związek
Górali Tatrzańskich).
Wieści 1958 nr 8 s. 5, ilu str.
223. GOLACHOWSKI Stefan:
Badania so.cjcgraficz.ne na Śląsku Opolskim. Prz. zach. 1958 nr 1 s. 166-167.
224. GORZECHOWSKA Jadwiga: Materiały do badań .płockiego folk1oll'u.
Plock. 1956 Komisja Badań nad Powst. i Rozw. Płocka. Rec. Not.
płockie 1956 nr 1 iS, 14-16, nuty.

225, GOTKIEWICZ Marian: Dzieje Zamagu.rza (do polowy XIX wieku)
Ziemia 1957 nr 9 s. 3-5, ilustr. m2l;&gt;a.
226. GOTKIEWICZ Marian: Na tułaczych szlakach górali. (polskie os.ady
w górach Bukowiny). Wierchy R. 25: 1956 s. 89-100, ilustr. tab.
227. HOFFMAN Hanna: Allah Akbalrna Po&lt;:llasLu (Tatc;rzy polscy w Bohcnikach i Kryszniana&lt;:h). Warm:a i Mazury
1957 nr 28 s. 3, ilusŁr
228. JANlUREK Wlcdzlm;erz. ~ZEWCZYK Wilhelm: O ~lą"ku i Ślązakach. Nowe Drogi 1958 nr 6 s. 49-63.
229. JASIENICA Paweł:
Dziwa ma zc,wieoki-e. (Badania .archeolcgicznoarchitektoniczne
Plo·cka i regionu). Nowa Kult. 19E,6 nr 34 s. 1, 5.
ilutStr.
230. JOSTOWA
Walnda:
Wędrówki
zarobkowe
gó'raLi ,podhalańskich.
Wierchy
T. 24: 1955.
Rec.: Kowal.;ka-Lerw.iIcka Anna: K~lka uwag ... Kwart.
hist.
1957
nr 2 ,s. 114-121.
231. KOMUNIKATY Mazu.rs,ko- Wa,rmiń'5'k1e R. 1958 nr. 2.
R€c,: Warmia i Mazury 1958 nr 5 s. 27-28.
232. KONIECZNY Alfred: Ograni,cZJenia swobody w Z1awie'r'ani:umalżeńst~v
wśród chlopćw na Górnym ~ląsku w polowie XVIII i na rpoczątku
XIX wieku. Stud;a śląsk. T. 1: 1958 s. 100-138, tab.
233. KOWALSKA-LEWICKA
Anna: B.adania etnOtg&lt;rafieZJnena Podhalu.
Etnogr.
pol. T 1: 1958 s. 240-256. Sod. Sum.
234. KOWALSKA-LEWICKA
Anna: O ,zbójnicki.ch skair;bach. (Podhale)
Ziemia
1957 nr 1 s. 17-19, ilustr.
235. KUKIER RyszCl,rd: KonaJińscy
Kasizubi w XVIII li XIX ,w, Glos
Tyg. 1956 nr 30 s. 2.
236. KUKIER Ryszard:
Zaichodniokaszubslka rubież etnogI'.aficzna w wiekach XVIII i XIX. Zc:p. koszal. 1958 z. 2 s. 39-42.
237. L~ZCZYŃ::;KI
Józef: Lud,zic lui/ni i czeladż najemna na ~ląsku
w pi€nvszym
dziesiędoleciu
po wojnie trzydz,ie3tols'tniej.
Sobótka
1956 nr 3 s. 513-580.
238, ŁĘGA Władysław:
S&lt;po,łeczeństwo i .państwo gdańsko-pomm~skie
w XII i XIII wieku. Poz, 1956.
Rec.: Labuda Gerar,d. Studia Mat. Dziejów
WidkopoL
T. 4: 1958
z. 2 s. 402-409.
239. lVIALCZEW::;KI Kazimierz:
Ze wspomnień śląskich. Wars.zawa 1958.
Rec,: Kornatowski
Wiktor, Niezwykła książka o Śląsku. Kierunki
1958 nr 18 s. 8.
240. MARTUSZEWSKI
EDWARD:
Niegdyś i dziś. (WL€ś Klon pow.
Szczytno). Warmia i Mazury 19;;8 nr 2 s, 13, 15, ilustr.
241. I'.10ST Władysław: KurLoki i. , . pmpozycje (co do badań etnograficznych na Slasku). Przemiany
19:17 nr 1 s. 6.

�557
\10ST Władysław:
Przytulona
do Polski (wieś Wędrynia na granicy
Dolsko-czechoskwackiej).
Przemiany
1957 nr 23 s. l, 5 ilust.
NOWAK Zbigniew:
Spr2wa kaszubska
na Kon;;resie Słowiańskim
w Pradze VI reku 1848. Kasze/)(3 1958 nr 13 s. 4.
l\'OWAl&lt;:OWSKJ Stefan:
Adaptacja
ludnoś2i na Sląslku O;Jolskim
Poz. 1957 Inst. Zach.
Re&lt;:.: Demków Władysław, Ku;ar1. opaL 1957 nr 4 ~. 132-139.
OPOLE. (Alhm).
Auter tekstu: Wilhelm SZEWCZYK. Warszawa 1956
Sport i Turystyka s. 125.
ORLICZ Stefan:
S(,rca pozostały nasze. (Histo.ria Ziemi Babimojskiej). Nadodrze 1958 Wyd. spec. listopad/grudzień
s. l, 11.
OLOG Jan B&lt;;.leslaw. Ści·gani. Kr. 1956
Rec.: Stanisz Tadeusz, Wieś KoL'1usz:owska prz;ed 3D laty. Nou;y TYa.
19.~6 nr 35 s. 4.
POPIOŁEK Franciszek:
Kilka dokumentów
do dziejów górali beskidzkich. Sobótka 1956 nr 3 s. 452-456.
POPIOŁEK Os'wald StE'fan: Sprawy i wydarzeniCl opolskie.
Szkice
z dziejóu; ;:iemi opols:~icj.
Katc,wice 1957 Śląsk s. 186.
PRZEDPEŁSKI
MC:lria'l1: Kons';:;ekt monografii po".viatu siierpec:kiego.
Not. płockie
1956 nr l s. 28.
ROMANOW Andrzej:
Lc:dno.ść mkjsCOlw,a i r~patrianci.
(Komunikat
z badań mc.rtcgraiiczny'ch wsi G-eściE;dn, po,w. K,ożle). Wieś współcz.
1958 nr 6 s. 58-82, tab.
RUTKOWSKI
Zygmunt:
Dokumenty
Zi€mi Lubusk,iej.
Kierunki,
19.58 nr 8 s. 8 ilustr.
SŁOWIŃSKA wieś Kluki. Poznal1 1958 Wyd. Poznańskie s. 89, ilustr.
Rec.: Iwaszkiewicz
.J'C:.rDslaw, KoszaUn-Slu,psk.
Życie Warsz.
1952.
nr 287 s. 4
STELMACHOWSKA
B., BRZESKA Wanda: Prof. dr Bożena Stelmaohcwska i j~'j badani,a kultury ludowej Słowińców.
Kaszi?be
1958
.nr 12 s. l, 3.
STELMACHOWSKA
Bożena:
7.bio'ry dn'Cgr&lt;~d'iczll')ew Szk'ol€ Morski'ej w Gdyni. Lud T. 43: 1956 s. 415-418.
STUDIA i Materiały z dziejów ~ląska. T. 1 red. KazimiE'Tz Popiołek
Wyd. 1 - Wrc'Claw 1957 Oss. s. 393.
R'eo.: Mrowiec Alons. Zar. śL 1958 z. 1125. 103-107.
STUDIA pomorskie.
T. 2 n~d. Michał Walicki. Wrodaw
1957 Oss,
s. 560.
STUDIA z dziejów wsi małopolskiEj w drugiej p'okwie XVIII w
Wa,rszawa 1957.
Rec,: Serczyk Władysław.
Wiad. hist. 1958 nr 2 s. 130-132.
SZE\VCZYK Wilhelm: Z krah~' Lc·mp~·, W",d. 3 - K~towice 1958
Slqsk s, 34. tab!. 31.

260. SZWENGRUB Lili Maria: Podjęcie badań socjografi,cznych na Warmii i Mazurach. Prz. zcch. 1958 nr 1 s. 176-179.
261. WALCZAK Wojciech:
Ziemia K10::1zka. Monografia
krajoznawcza.
Warszawa 1956. Sport i Turystyka
s. 150.
w Płocku (dotycząca
262. WALENTYŃSKA Zofia: Naukowa Konferencja
badań regionu płockiego). Iskry 1956 nr 46 s. 1, ilu str.
263. WARMIA i MAZURY R. 1955-1956.
R('c.: Macużanka
Zenona: Dobry przykład
s:połecznejpub-licystyki.
Tryb. Ludu 1957 .nr 40 s. 4.
Włcdzim:.e'rz: Przy'czynki
do etnografii
Gagau264. ZAJĄCZKOWSKI
zów. Rocz. orient. T. 2.0: 1956 s, 353-360.
2.65. ZAlVIBRZYCKA A.nna: Z bada!l nad rzemiosłem na Podhalu. Etnogr.
pol. T l: 19~8 s. 257-268, Hus'tr.
Tadeusz:
Teren osadnictwa
i :p,rzynależność dniczna
266. ZAWADZKI
Bastarnów.
SP1'Uw. Pozn. TPN 1956 nr 1 s. 45-47.
Kaz,im:I:Ta:
Społee&gt;;ność
wiejska.
267. ZA WISTOWICZ-ADAMSKA
WS'j:cmnie'nia i mCJlteriały z badań terencwych.
Zaborów 1937-38.
Wyd. 2 - Wa,rsz,aw.a 1958 LSW s. 323, t&lt;1:b1.33.
nad
Kazimiera:
Badanda etncgrafkme
268. ZA WISTOW!CZ-ADAMSKA
region.em łódzkim. Zesz. nauk. UŁ s:·r. l Nauki HumaJnist.-s!poł. 1957
(x)
z. 5 s. 201-207.
(Sławków).
269. ŻYCHIEWICZ Taldeusz: Milas'to gwarków i rozbójników.
Ziemia
1957 m 8 s. 14-15, ilustr.

V. OPRACOWANIA

I MATERIAŁY TEMATYCZNE
ETNOGRAFII POLSKI

A. K u I t u r a

271.

272.

273.

a i e r ia I n a

cgólne z zakresu kultury materiall'1e j i zagadnień
o stru'ktu,rz;e gospodarczej
wsi
DYNOWSKI Witold: Za,ga::1nienie historii kultury mateorialnej w dzisL€'js'Z'ejetno'gram polskiej i działalneść Dzialu IV Instytutu
Historii
Kultury lVIate,rialnej. Ku·art. H.st. matoer. 1956 nr 2 s. 343-360.
HENSEL
Witold:
Sl!owiańs'zc7.yzna wczesnośrednioc,w:eczna.
Zarys
ku.Itury materialnej.
Wyd. 2 popr. i uzu.p. Warozawa 1956.
Reo.: Tymieni,,'cki Kazimi('rz. Ergon v. 1: 1958 s. 2.49-25~
KRAUS Adam: Skarb wczesno'orązowy
z miejsoCowcści Załęże, pow.
Jasło. Wiad. arscheol.
T. 23: 1956 z. 1 s. 72-80, ilustr. mapa. Krat.
Sed. Sum.
KULTURA
materialna
starożytnej
Grecji.
Wybór żródel archeclsgicznych.
Warszawa
1956.
1. Frace

270.

ID

Z ZAKRESU

1

�559

558

274.
275.
276.

277.
278.

279.
280.

Rec.: Gąsiorowski
Stanisław
.Jan, Nie'które kwestie historii greckiej
kultury materialnej
w storożytności.
Kuart.
Hist. Ku!t. mater. 1951
nr 2 s. 281-283.
MACKAY E.: Driewniejszaja
kultura
doliny Inda.
MoskwD 1951
Rec.: :;:,kurzak Ludwik, Archec!.
T. 7: 1951 z. 1 s. 117-121.
MAJEWSKI
Jan:
Gospodarstwo
folwarczne
we wsiach miasta Po.znaJnia w latach 1582-1644. Poznań. 1957 PWN s. VII, 383, mapa 1.
MIKŁASZEWSKA
Róża: Ślady osadnictwa
pierwotnego
i wczesno··
feudalnego
w miejscowości
Czerniówka,
pow. Grójec Wiad. archeo!.
1957 z. 4 s. 383-387, ry.s. mapa.
MOSZYŃSKI
Kazimierz:
Nieoo szczegółów
z .kultury
materialn~j
wspólczesnych
ludówpiNwoltnych.
Dawna Ku!t.
1956 nr 1 s. 10-22.
SPOŁECZNO-EKONOMICZNA
stru:ktura
wsi w Polsce Ludmvej.
Wyniki
badań
ankietowych
gospodarstw
indywidualnych.
Praca
zespo!owa
Red. J!~!r,zy Telp.kht.
TabUoe PoS,z,czelgólnych 'rejonów
oprac. Stanisław
KalbaI'ozyk (i inni). Warszawa
1957, KiW s. XLV
211 Instytut Ekonomiki
R,olnej.
STUDIA z dziejów go_~podatrstwa wiej~kiego. T. 1. Red. Janina Leskiewiczowa.
Wl'ocł,aJW 1957 Oss. s. 517, t.ab!. 8.
WYRZYKOWSKI
Stanislaw:
Polska
emigracja
chłiOpsiloa w Stanach Zjednoczonych.
Wieś ws;ó!cz.
1958 nr 12 s. 156-160.

2. Zdobywa,nie

,pożywienia:
rolnictwo,
łowiectwo, rybołówstwo,

hodowla
zwierząt,
bartnictwQ i in.

zbier,actwo,

281. BlBLIOGRAFIA
po'ls,kiego piśmiennieltwa
rolniczego za Jata 19451953. WarsZlawa 1954.
Rec.: Staśkiewicz
Grzel~olrz, Med. wet. 1956 nr 1 s. 45-46.
282. BOROWSKI
Stanislaw:
Roz,wó.j mechanizacji
pracy w rlO'Lnictl\Vie
Wdelkopdski
w lata'ch
1823-1890,
1890-1918.
Rocz-i
Dziejów
spot.-gasp. T. 18: 1:956s. 131-238, rys. tab. mapy. Res. Rez. T. 19:
1957 s. 161-277, ilust.r. tab. wykr. Res.
283. DEMBIŃ~KA
Ma,ria: Kilka uwag o roli bartnictwa
w gos;podarce
wiejski-ej polskiego
śr€ldni'cwiecza. Kwart.
Hist. Kult.
mater.
1958
nr 3 s. 324-338. Res. s. 515-516.
284. DORMIENKO
W. W.: Ryba:ckie mechani.zmy
łowcze i urządzelnia
t.ransportc'we. Tłum. z 1'05. Z:lzisław Sypniewski.
Wyd. 1. Warszawa
1956, Wyd. Komunikacyjne
s. 399.
285. GŁOWACKA
Apolo-n~a: Wskutek skasowania
pańszczyzny
zaprzestano sprzątać zboże sieruem. (Wł. Antoni Wolniewicz -- pionier postępu rolniczego w Wielkopolsce). Widnokrcłg
1956 nr 22 s. 3, ilustr.
286. GOLDBERG Ja,kub: Rolnict.wo wśród Zydów w ziemi wieluński~j

w drug:ej połowie XVIII wieku. Biul. Żyd. Inst. Hist. 1958 nr 27
s. 62-88. Sum. s. 116-117.
287. GÓRZYŃ~KI
Stefan:
Z dziejów rybołóws.twa
śródlądowego
dawnej Rz€Czypospolitej.
Gosp. ryfJl1a 1958 nr 8/9 s. 25-27, rys; nr 10/11
s. 28-29 ilustr.
288. HECK Roman: Uwagi o gospocia,rce folwarcznej
na Śląsku w okresie Odrodz€mia. Sobótka R. 11: 1956 nr 2 s. 169-211 tab .
289. HENSEL Witold:
Próba periodyzacji
rozwoju
rolnictwa
na ziemiach polskich w starożytnnści
i w -początka'ch wczesnego średnio,wie'Cza. Archeol. Pol. T. 1: 1957 s. 11-18. Rez. Sum.
290. KOPCZYŃSKA-JAWORSKA
Bronisława:
Hod.OIWla w ~ulturze
tradycyjnej
Podhala.
Ku:art:. Hist. Kult.
mater.
1957 nr 2 s. 291298. Rez. s. 415-416.
291. KOPCZYŃ~KA-JA WORSKA
Bronisława:
Z badań
!1,ad pasterst'wem i hodowlą na Podhalu.
Etnagr.
pol. T. 1: 1958 s. 357-360,
ilrustr.
292. ,~RYSIAK
Kazimierz:
Materiał
zwierzęcy
iZ
osady neolitycznej
w Gród,ku Nadbużnym, IpOW. HrUlbieszów. Wiad archeo!. T. 23: 1956
;l. 1 s. 49-6()., i,lustr. tah. Krat.
sad. Sum. w KlemE'ntowica'ch, /pow.
PułlClwy. Mat. ~ta7oż. T. 2: 1957 s. 203-206. Krat. sad. Sum.
293. MOLDENHAWER Konstanty:
Analiza ziaren 'z wykopalisk
w Gród,ku
Nadbużnym
w pow. hrubieszowskim.
Spraw.
archeol.
T. 2: 1956
s. 75-77. Sod. Sum.
294. OSIAK Francinek:
,Slta'n pa'siekszla'checki'ch
w P{)lsce w XVIXVIII wieku w świetle ź,ródełarchiw,alny'ch.
Ps:.cze!. 1956 m 12
s.4-6.
:195. ROPELEWSKI
Aind,rze'i: Z przys1zlości rybołówstwa
lIla Bałtyiku Południowym.
Gosp. rybna 1956 nil' 1 s. 26-27, rys. nr 2 s. 2.6-27,
ilustrr.
(RyJ:ołówstwo
Gdańska
wCZiesnośredniOlWiecznego)
nrr 3
s" 26-27, nr 8, s. 18, 19, mRipa (rybołówstwo
klasztoone), nr 9 s.. 1819. tabl. nr 10 s. 18-19 mapa ~rybołówstwo
mias'ta Hel), nr 11,
s. 18-19, nr 12, s. 18-19, Hustr. 1957 nr 2 s. 36-37, tab. nr 3 s. 3839, ilustr. tab.
296. SMOLAREK Przemysław:
W sp,rawie rekonstrukcji
'Wczesnośredniowie&gt;cznych lodzi ,pomorskkh.
Kwart.
Hist. Kult. mater.
1956 nr 1
s. 78-86, ilustr. rys. Krait. so:d. s. 195. Sum. s. 202.
297. STUDIA z dziejów gos'pod&lt;t'stwa wiejskiego.
T. 1: Wr. 1957.
Rec.: Rusiński Władysław,
Ergon v. 1: 1958 s. 270-275.
298. TYMIENIECKI
Kazimie1rz: Naroczmicy w go:&gt;podarstwie feudalnym,
Studium
z dziejów
gospodarczo-slptołecznych
wczesnego
Śiredniow1~lcza. Poz. 1955.
Rec.: Hejnosz
Wojciech,
Rocz-i
Dziejów
spol.-gasp.
T. 19: 1957
s. 406-414.

�560
lo

561

299. VIELROSE Egan:
Zmia.ny w odżywianiu
się rybaków
gdańskich
w wieku XII i XIII. Ku:art. Hist. Kult. mater. 1956 nr 2 s. 262-266,
tab. Krat. sod. s. 393, Sum. s. 402.
300. WOLSKI
Krzysztof:
Bartnictwo
i pasiecznictwo
dorzecza
San'..!
w XV i XVI wieku. Annales Univ€frsitatis
Maria€' Curie Skłodowska v. 7: 1932 sectio B.
Rec.: Zabko-Potc'pcwk:z
Antoni, Rocz-i Dziejów
spo!.-gosp.
T. 19:
1957 s. 414.-417.
301. WOLSKI Krzysztc,f:
Z dziejów bartnictwa
we wsiach na p-rawie
wołoskim
w starostwach
przemyskim
i sanockim.
Kwart.
Hi,st.
Kult.
mater.
1958 nr 3 s. 359-364.
Sum. s. 516.
302. WYSŁOUCH SEweryn: Studia nad koncentracją
w rolnictwie
śląskim w lata'ch 1850-1914. Struktura
agrarna i jej zmiany. Wrocław
1956 Oss. s. 265.
302. ŻYCHOWSKI
Marian:
Stan
gos'poda,rstwa
wiejskiego
w Królestwie Polskim w świetle statystY'kz
lat 1842-48. Rocz-i Dziejów
spol.-gosp.
T. 19: 1957 s. 133-159, tab. Res.
3. Pożywienie
3M.

BERNAT Włodzimierz:
O początkaiCh ",pieczenia ,chleba" na ziemia,ch pols,kkh. Prz. piek. 1956 nr 4 s. 19-20, rys.
305. JOSTOWA Wa'nda: Trady-cyjne -pożywienie ludności
Podhala.
Lud
T. 41 'cz. l: 1954.
Rec.: Kcwalska-L€lWkka
A'nna, Ku;art. Hist. Kult. mater, 1956 nr 1
s. 152-155.
306. SWIDERSKI
Antoni:
Uwagi do 'P'racy Kazimierza
SokołOlWskiego
opt. "Spoż.ycie wsi w Polscie Ludowej".
Wid ws:pólcz. 1958 nr 6
s. 121-128, tab.
4.

Przemysł

ludowy,

J'zemioslo wiejskie
(obróbka surowców)

i małomiasteczkowe

307. ALEKSIEWICZ
Marian:
Starożytny
ośrodek ,przemysłowy
(na terenie woj. rzeszowskieg:)
i krakowski-ego)
Now. Ty]. 1955 nr 48 s. 1.
308. BRODA Józef: Tartaki chłcpskie na Ży.wie,oczyżnie w XVII i XVIIT
wieku. Lu.d T. 41: 1954 cz. 1.
Re'c.: Kwaśny Zbig,niew. Sobótka R. 10: 1955 nr 4 s. 728-730.
309. CNOTLIWY Eu,ge'niusz: Rz.emiosło r-cgowni,c:ze we wczeslnośr€dniowiecznych
ośrodkach
miejskich
na Pomorzu
Zachodnim.
Szcz.edn
1958 z. 7/8 s. 113-122, rys.
.
310. DOBROWOLSKA
Danuta:
Górnky salinarni w Wieliczce i ich kultura w latach 1880-1939. Etnogr. pol. T. 1: 1958 s. 288-314. Sod.
Sum.

~11 DUMONT Louis: La Tarasąue.
Essai de description
d'un fait local
d'un point de vue ethnographLpue.
4 ed. Paris (po 1951).
Rec.: Gajzlerowa
Wa'nda, Lud T. 43: 1956 s. 274-279.
312. GARCZYŃSKI
Władysław:
Wc:zesnośredniowieczne
rzemiosło
Słowian pomo.rSlkich na podstawie
-wY'ko.palisk. Szczecin 1958 z. 7/3
s. 93-112, ilustr. rys.
313. KLIMASZEWSKA
Jadwiga,
FRYŚ Ewa:
Materiały
do rzemiosła
łudowego w województwie
kieleckim.
Etnogr. poj. T. 1: 1958 s. 269275, ilustr. rys. Sod. Sum
314. KOWECKA
Elżbieta:
Zagadni,€nie
u.prawy
roślin
farbiarskich
w Połs-ce w pierwszej
połowie
XIX wieku. Kwart.
Hist. Kult.
mater. 1957 nr 1 s. 50-66 ilustr. Krat. sad. s. 197-198. Sum. s. 201202
315. LISOWNA Barbara:
Z dziejów !przemysłu włókienniczego
na ziemia,ch p'chkj.ch. Wielka manufaktura
sukiennicza
w Kaliszu w latach 1815-1830. Przem. u;lókien. 1956 nr 9 s. 429-4.32.
316. ŁUCZAK Cz.esła-w: Młynarsltwo wiejskie na Kujawa,ch ,ad XV w.
do chwili obemoj.
Lud T. 41: 1954 cz. 1.
·Rec.: LibLszowska
Zofia, Ro-cz-i Dziejów
spol.-gosp.
T. 17: 1955
s. 258-260.
Rec.: Sobisiak
Walerian,
Studia
do Dziejów
Wielkopol.
Pomorza
T. 2: 1956 z. 1 s. 315-317.
317. MĄCZAK Antoni, SAMSONOWICZ
Henryk. ZIENTARA
Benedykt,
Z dziejów rzemiosła w Polsce. Warszaw"), 1954.
Rec.: Deresiewicz
Janusz,
Roc&lt;'-i Dziejów
spol.-gosp.
T.. 17: 1955
s. 263-267.
318. MISIŃSKA Maria:
Z badań nad flisem i lodziarstwem
północnows-cho:1niej Opulszczyzny.
Etnogr.
poJ. T. 1: 1958 s. 196-199., mapa,
s. 363.
319. MISIŃSKA Maria: Z badań nad tkactwem we wsi Rzeczycy w pow.
rawsko-mazcwieckim.
Etnogr. pol. T. 1: 1958 s. 361-362.
320. NIZIŃSKA
Irena:
Z badań nad rzemi,C'słem w Siołkowricach Starych. Etnogr. pol. T. 1: 1958 s. 162-187, llustr.
321. PAZDUR Jan: Wokół ołowianej Barburki.
(Górnictwo w okolicach
Kielc i Chf;cin). SI. Tyg. 1956 nr 48 s. 3, ilu str.
322. SAMSONOWICZ Henryk:
Rz.emiosło wiejskie w Polsce XV-XVI
w.
Warszawa
1954.
Rec.: Mielczarski Stanisław, Kwart.
hist. 1957 nr 6 s. 129-132.
323. TYMIENIECKI
Kazimierz:
Organizacja
rzemiosła
wczesnośredniowie'cznego a geneza miast polskich.
Studia Wczesnośredniowieczne
T. 1: 1955:
Rec.: Gieysztor Aleksander,
Rocz-i
Dziejów
spol.-gosp.
T. 19: 1957
S. 436-438.
36 Lud,

t. XLVI

I

II.!
l,

I'

,i
,

�563

562
324. WIATROLIK
El,E.'onora: Wczesnośredniowieczne
bursztyniarstwo
na
Pomorzu. Z Otchl. Wieków 1957 z. 6 s. 326-331, ilustr. rys.
325. WROBLEWSKI
Tade'usz:
Jeszcze o krosnach
i tkactwie.
Kwart.
H,st. Ku/t. mater. 1958 nr 1/2 s. 61-82, ilu str. rys. Sum. s. 135-136.
326. WYBULT Franciszek:
O dawnym przemyśle na Mazowszu płockim.
Not. plockie 1957 nr 6 s. 18-22, tab.
327. RAUHUT Lechosław:
Sprawozdanie
z badań wczesnośredniowiecznego ośr·odka metalu.rgiczno-kowalskiego
we wsi Kami.onka Nadbu:i;na, pow. Ostrów Mazowiecka. Wiad. archeo!. 1956 z. 4 s. 342-352,
i,lust.r. mapy. Krat sad. Sum.
328. STROIŃSKI Stanisla,w:
Przemysł lu,dowy i artystyczny
w ubiegłym
dziesięcioleciu.
Przem. lud. 1955 nr 1 s. 3-10 ilu str.
5. Odzież
329. DEPTUSZEWSKl
Stefan, BAZIELICHOWNA
Barbara:
Strój Górzan. Turysta 1957 nr 2 s. 11 ilustr.
330. DOBROWOLSKA
Agnies,zka: Odpowiedź na recelnzję JózE'fa Gajka.
(Ilrol1iQgrafia ludowej
od'zieży zalchodnio-słowiańskiej).
Pam. slow.
T. 5: 1955 s. 224-225.
331. DOBROWOLSKA
Agnieszka:
Strój pyrzyoki. Atlas Polskich Strojów Ludowych Wr. 19,5·5.
R€lc.: Frankowska
Maria.
Studia
Mat.
Dziejów
Wielkopol.
T. 3:
1957 z. 2 Is. 280-286 i polemika T. 4: 1958 z. 2 s. 439.
332. FLIZAK Sebastian:
Strój z,agórza,n: Atlas Polskich Strojów Ludowych pod red. J. Gajka. Plansz&gt;e barwne: Jerzy Ka.rola!k. Układ graf ..
Adam Glapa. Wrocław 195,6. Wyd. Pol. Tow. Ludoznawcze.
Cz. 5.
MałolPolska. Z. 6" s. 67 + 2 mapy.
333. GLAPA
Adam:
Strój
Lubuski.
Atlas Pol. Strojów
Ludowych
Wyd. Pol. Tow. Lud. Wrocław 1956. Plansze barwne:
J. Karolak.
Cz. 2. Wielkopolsika i Kujawy,z.
4. s. 86 + 1 m1llpa.
334. KAZNOWSKA-JARECKA
Barbara:
Strój
biłgorajs:ki.
Atlas
Pol.
Stl'ojów Ludowy·ch. Wyd. Po,l. Tow. Ludoznawczego.
Wrocław 1958.
Plansze ba.rwne: Zbigniew Klimczy:k. Układ gr,aL A. Glapa. Cz. 5
Mało»olska z. 8. s. 65 + 2 mapy.
335. HA WRYŁKIEWICZ
Jan:
Dawne
polskie
stroje
kobiece.
Praca
świetl. nr 1 s. 55-59, ryc.
336. KAMOCIG Janusz:
Nieznany element stroju ludowego (w rejonie
Gór Swiętokrzyskich).
Ziemia
1957 nr 1 s. 31, Hustr.
337. KAMOCIG Janusz:
S:trój sandcmi-erski.
Atlas Pol. Strojów Ludowych. Plansz,e barwne:
Jerzy Ka:rolak. Układ graf.: Adam Glapa.
Wrcdaw
1957 Pol. Tow. LCldoznawcze. Cz. 5. Małopolska,
z. 7.
s. 64 + 2 mapy.

33!l. KAROLAK
JE:rzy: Stroje i zwyczaje
ludowe. \Vyd. L WaTsozawa
1956, Nasza Księga.rnia s. 16.
339. KARPIŃSKA
Irena: Polskie ubiory ludowe na scenie. Londyn 1953.
Rec.: Glapa Adam, Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 779-782.
340. KOTULA
Franciszek:
PoszukiwanLe
metryk
dla stroju ludowego.
Rzeszów 1954.
Rec.: Turnau Irena, Kwart. His/. Kult. mater. 1955 nr 4 s. 795-797.
341. KRAJEWSKA
Janina:
St.rój opoczyński.
Atlas Polskich
Strojów
Ludowy·ch. Plansze barwne:
Jerzy Karolak.
Wrodaw
1956 Polskie
'I'oW. Ludoznawcze.
Cz. 4. Mazowsze ,i S ie'l'adzkie', z. 4, s. 92 + 2 mapy.
342. MALICKI Longin:
Strój górali śląskich. Atlas Pols:kich Strojów Ludowych. Pla,nsze barwne:
Jerzy Karolaki
Henryk
Jaskzembski.
Wrocław 195,6 PTL. Cz. 3. Sląsk, z. 3 102 + 1 mapa.
34:3. MAGNUSIEWICZ
Ja'n: Polskie stroje ludowe. Bm. r.
Rec.: Rss Po!. Szt. Lud. 1956 nr 2 S, 132-134.
REIC.:Okońska Alicja, Przem. lud. 1956 nr 1, s. 79-80.
:344. ORYNŻYNA
Jan-ilna: Żywotiki, purpu,rki,
błękicie...
Zagadnienia
stroju ludowego. !lustr. Agnie,zka HornIck;;. PrZfm.Jud. 1956 nr 4 s. 2 -15
345. SWIEŻY Janusz: Strój pedlaski. Atlas Pol. Strojów Lud. Wrocław
1958. Plansze baorwne: J. Karolak. Cz. 4, z. 5, s. 49 + 2 malPY.
345a. ŚWIEŻY Janusz:
Stroje ludowe i pseudoludowe
(w res.połach amatorskich Luce13ZJczy;zJny).Kult. i Życie 1956 nr 13 s. 2-3 ilus,tr.
346. BOGATYŃSKI
Wła,dysław:
Elementy
małopolskich
strojów
ludowyah mieszczaJn i chłopów w świetle materiJałów źród łow Yich. Pol.
Szt. lud. 1957 nr 3 s. 159-166, ilu str. Sum. dod. s. 2.
.347. BRONICZ Stanisław:
Siołkowicki Strój ludowy.
Etnogr. pol. T. 1:
1958 s. 221-225, ilust:r.
348. ROSEN-PRZEWORSKA
Janina:
(Omówienie wydawniotwa
"Atlas
Polskich Strojów Ludowych"
z. 1-10).
Lud T. 43: 1956 s. 337-344.
349. TURNAU Irena:
Źródła pisane do historii polski€ij odzieży XVI,
XVII, XVIII i XIX wiek.u znajdujące ;się w rękopisach ossoliński 'h.
Ze Skarbca Kult. 1957 'z. 1 s. 22-38
350. TYROWICZ
LudwiJe
Podstawowe
wi'adomośd
7. d:z.iejów ubioru.
Cz. 1. Łódź 1957.
Rec.: M. B. Ł. Z Otch. Wieków 1958 z. 4 s. 273.
351. ZIEMACKI WI: Materiały do historii odzieży z lat 1818-1863 Wrocław 1956 OSg. s. 181. Archiwum
etnograficzne
Nr 10 (maszynopis
powielany).
6. Bud0'JJnictwo,

5ipr.zę1y

352. BAZIELICHOWNA
Barbara:
Uprawa
roli i narzędzia
rolnicze
u Serbów i Chorwatów.
Pam. slow. T. 7: 1957 s. 81-98, ilustr.
353. BIENIARZO\'v'NA
Janina:
Elementy
Judowe w urządzeniu
izby

�565

564
uboższego mieszczaństwa
krak().wski~go w XVII wieku. Pol. Szt. lud.
1956 nr 2 s. 106-114., ilu"tr.
354. BŁACHNIO
.JÓzef: Ozdoby nad szczytowe
na ziemi chełmińskkj
i michałowskiej.
Grudziądz
1954.
Rec.: Wróblewski
Tadeusz.
Studia
Mat. Dziejów
Wiel.kopoL T. ·1:
1958 z. 1 s. 446-449.
355. BUCZEK Karol: Kto to byli żyrdnicy (żerdniey)? Kwart. Hist. Ku!t.
mater. 1957 nr 3/4 s. 454.-462. Res. s. 706-707.
356. BURSZTA Józef: Budownictwo
wiejskie w klu-czu runowskim
pod
Naklem w I polo'wie XVII wieku. Kwartalnik
Historii.
Kultury
Materialnej
195~ nr 1/2.
'Re'c.: Sobis,iak Walerian,
Studia
do Dziejów
WieIkopal.
PomoTZ2
T. l: 1955 z. 2 s. 292-295.
357. BURSZTA Józef: Dawne budownictwo
"na sochy" w Wielkopols,ce
i jego zanik. Kwart. Hist. Kult. mater. nr 3/4 s. 519-550, rys. Sum.
s. 712.
358. CHEŁMSKO
::;ląskie. CZERNER Olgierd:
Drewniane
domy podcieniowe ,,12 Apostołów"
w Chełms.ku Śląskim.
Zesz. nauk. PWr.
nr 20, Archit. 1957 nr 3 s. 49-62, ilustr. rys. map-a. Zsf.
359. CHRZANOWSKI
Tadeusz:
Ginące
chalu-py i wiatraki.
StoHcll.
1956 nr 27 s. 13-14, ilu.str.
360. DUBIEL Ludwik:
Wnętrze domów chłopskich
na Śląsku w latach
1660-1950. Ku:art. ol'ol. 1956 nr 2 s. 6e-87, ilustr. rys.
361. DUBIEL Ludwik:
Wnętrze domu chłopskiego w Beskidzie Sląskim
w latach 1860-1950.
Pr. Met. etnogr. T. 10: 1957 z. 2 s. 7-72, ilustr
TYS.
362. DUBIEL Ludwik:
Wnętrz,e domu chłopskiego
w Siołkowica'ch St.arych. Etnogr. poL T. 1: 1958 s. 214-220, ilustr.
363. DZIEKOŃSKI
Tadeusz:
O częściach pracujących
p~ugów i soch na
ziemiach -polski-ch w XIX w. Kwart. Hist. Kult. mater. 1954 nr ~.
Rec.: Gajzle&gt;rowa Wanda. Rocz-i Dziejów
spal. gosp. T. 17: 1955
s. 227-229.
364. FRYCZOWAMaria:
Z pracy nad budownictwem
ludowym na Kujawa.ch. Etnogr. poL T. l: 1958 s. 348-350.
365. GŁADYSZOWA
Ma,ri'a: Zarys bud&lt;Jwn;·ctwa ludowego
w Siołkowicach Starych w XIX i XX wieku. Etnogl'. poL T. l: 1958 s 200213, ilustr.
366. GORZYŃSKI
Stefan:
Dwór i sprzęt gospodarczy
używany w gospodarce folwa.~cznej w Polsce w XV i XVI wieku. Maszyny rolno
1957 nr 3 s. 21-26, ilustr.
367. KIERSNOWSKI
Ryszard:
BU:lownictwo zachodnio-pomorskie
wieku
XII w świetle źródeł. Wiadomości Archeo!. T. 19: 1953 z. 2-4.

368.

369.

370.
371.

372.
373.

374.
375.

376.
377.

378.
379-.

380.

•
I

381.
382.

Re·c.: Kowalenko
Wla,dysław. Rocz-i Dziejów spol.-gosp. T. 16: 1954
s. 498-501
KOTULA Francis,zek:
Pochod7..enie domów przysłupowych
w Rzeszowskiem. Kwart.
Hist. Kult. mater. 1957 nr 3/4 s. 551-562.
ilu str.
rys. mapa Sum. s. 712--713.
KOWALSKI
Stanisław:
Na drewnianym
szlak:..!. (Zahytki
architektury
ludowej
na Ziemi Lubuskiej).
Nadodrze
1958 wyd. spec.
listopad/grudzień
S. 5, ilustr.
KRAJEWSKI
Klemens:
Chaty "dymn::"
na Kaszubach.
Kaszeoe
1957 nr 4 S. 4, ilustr.
KWAŚNIEWICZ
Władyslaw:
Badania
nad rozwojem
narzędzi rol.niczych w,e wsi małopolskiej
i i,ch rolą w ,przeobraieniach
gospoda.rczych, S1poł~c~,nych i ,kulturalnych
w XIX i XX w. Etnogr. pol.
T. 1: 1958 s. 278-287.
LALIK Tadeusz:
Zagroda na Mazowszu w XV wieku. Kwart. Hist.
Kult. mater 1957 nr 3/4 s. 487-·502 ryc. Sum. s. 709-710.
OCHMAŃSKI
Wladysław:
Najleps'zy oiPis pługa w dawnej polskiej
literaturze
rolniczej.
Z "Uwa'g tygodniowych
warszawskich"
z 1767 r.
Ku:art.Hist.
Kult.
mater.
1956 nr 1 S. 97-11 ilustr. TYS. Krat. sod.
s. 196-197.
Sum. s. 203-204.
PYZIK Zygm:.;.nt: Starożytna
łódź odbyta
na dnie Wisły. Sł. Tyg.
1956 nr, 16 s. 3, ilusotr.
RENDECKA-SZENIC
Wiesława:
WYPosCJżenie XVII-wie·cznego
domu
mies.zkalnego w Kaliszu \v świetle badań archeologicznych.
Ku:art.
Hist. Kult.
mater. 1958 nr 1/2 s. 37-44,
·ilustr. mapa.
SERAFIN Stanislaw:
Architektura
i krajobra,z wsi. Wars,zawa 1958
Arkady
S. 151, ilu str.
SPRZĘT domowy i gospodarski góralagoorczańskL€,go z 2 poł. XVII w.
Z Księgi gromadzkiej
wsi Olszówka pow. Limanowa oprac. Se-bastian
Flizak. Pol. Sz/. lud. 1956 nr 4/5 S. 283-284.
STELMACHOWSKA
Bożena:
Budownictwo
słowiańskie.
Kaszebe
1958 nr 17 ·S. 5, i,lustr.
STELMACHOWSKA
Bo·ż€Jna: R,adło ziemniaczane
na Pomorzu.
Kwart.
Hist. Kult. mater. 1956 nr 1 s. 112--122, ilu str. Krat. soci.
,s. 197. Sum. s. 204.
ŚlVIIAŁOWSKI Rud!C'lf: Szalas w Tatr3'ch Polskkh.
Fragm. pracy
"Budownictwo
pasterskie
w Tatrach Polskich". Ziemia 1857 nr 11
s. 2-3, ilustr rys.
TŁOCZEK Ignacy: Chałupy polskie. Warszawa
1958. Arkady
s. 51,
tab!. 63.
TŁOC ZSK Ignacy Felicjan:
Wieś i jej architektura.
Orka
1958
nr 4s. 3-4, ilustr.

�567

566
383

384.
385.

386.
387.

388.

WĘGRZYNOWICZ Teresa, BENDER Witold: Łódź drążona w pniu
dębowym w miejscowości
Granne nad Bugi£m, pow. Siemiatycze.
Wiad. archeo!. 1956 z. 4 s. 368-369, ilustr.
WROBLEWSKI Tad{)usz: Budownictwo
ludowe w pracach O. Kol··
berga. Lud T. 42: 1955 cz. 1 s. 115-142.
WROBLEWSKI
Tadeusz:
Chłopskie
budownic,two
,noclJcienJowEl
w Wielko'polsce w XIX i XX w. Zesz. nauk. UP nr 15 Archeol. Etnogr.
1958 z. 1 s. 99-222 ilu.str. rys. mapy Zsf.
WROBLEWSKI
T.a&gt;deusz: Starożytne
krosna
egipskie.
Z Otchl
Wieków 1957 z. 4 s. 196-204, ilu str. rys.
ZAWADZKI Tadeu·sz: Pług koleśny w rolnictwie antycznym. Kwa7·i.
Hist. Kult. mater. 1954 nr 4.
·Rec.: Tymie-ni~cki Kaz.imierz, Racz-i hist. R. 24: 1958 s. 339-343.
ZNAMIEROWSKA-PRUFFEROWA
Maria: Rybackie narzędzia kolne
,w Polsce i w krajach sąsledni~h. Łódź 1957 PWN s. 325. tabl. 58,
m1ljp. 12, ilustr. Z. R.: Siekier-ka brązewa ze wsi Szozytno, pow. Sochaezew. Wiad. archeal. 1957 z. 4 s. 390, ilustr.
7. Tram.port

i komunikaoja

389.. BAZIELICHOWNA
Barbara:
Transport
d 'komunkacja
w
wica,ch Starych.
Etnogr.
pol. T. 11: 1958 s. 188-195, Bustr.

B.
1. Prace

Slołko-

K u lt u r a społ e czn a

ogólne

z .zakresu

,kultury

spoŁe1cznej

390. BRUCKNER Ale,ksander: DZlieje kuLtury ,polskiej. T. 1. Od cz.asów
;przedhistOlrycz.ny·ch do r. 1506 Wyd. 3. W,ars.zawa 1958 KiW s. 735.
T.2 Polska u SZiCZytupotęgi s. 727. T. 3 Czasy .nOWISzedo roku 1795
s. 508.
391. DUTKOWSKI
Tadeusz:
Dobrze wykorzystana
pomoc
są.siedzka.
Spolem 1956 nr 3 s. 12-13, llustr.
392. GAŁĘSKI Bogusław:
Badania nad strukturą
społeczną wsi. KilU.
i Spal. 1958 nr 1 s. 299-.303.
393. GĘBIK Władysław:
Rok 1955 na Warmii i Mazurach.
(Wyda:rzenia
kulturalne).
Tyg. demakr. 1956 nr 6 s. 6.
394. HEITH
Zdzisław:
Szarlatan
(W sprawie
praktyk
znachorskich).
Kaszi!bi! 1958 nr 19 s. 1, 3 ilustr.
395. HOROSZKIEWICZ
Wacław, RACŁAWICKI
Stanislaw:
Ostatni wyrok w procesie o karczmę.
(Z dziejów pierwsze.i wsi spółdzielczej
w Polsce). Odra 1958 nr 49/50 s. 4, 6·

396. LAB iVIiroslav. Kultura .i oświata dla ludu. (Czechosłowacja).
Orka
1958 nr 49 s. 4, ~lustr.
397. OBRAZ wsi p'rzedwojennej
w pamiętnika'ch
nauczycieli.
Fragm.
książki "Pamiętniki
Nauczycieli WetEranów". Opra{). Mikolaj KCiZakiewicz. Wieś v.;sr;ólcz. 1958 nr 7/8 s. 175-183.
398. PETRUS Juliusz:
Wielkie przemiany
(w dziedzinie o~wiaty, kultury i zdrowia województwa
rzes.zowskiego). Życie kult. Ziemi rzesz.
1956 nr 1 s. 1, 4, ilu str.
399. ROGOWSKI
Jan: P{)ltrzeby kulturalne
wsi śląskiej. Kierunki
19;i8
nr 38 s. 12.
400. SZWENGRUB Lili Maria: Głosuję za podjęciem dyskusji (w związku
'z badaniami
slpolecz.nymi na wsi). Prz. kult. 1956 nr 2.3 s. 11.
401. Z. P.: Ba,da'nia nad kulturą
materialną
wsi ,pols;kiej. Kwart.
Hist.
Kult.
mater. 1956 ,nr 4 .s. 737-741.
2. Grupy

spoŁe:czne z,awordowe, religijne,
.i klasowe

poJityczn'2

402. BABINICZ Waldemar:
Dobire wieści. List z Iparafin. (Z ,problemów
mł,oozLelży). Życie lite71' 1958 nr 27 s. 1, 12.
403. BIERNACKA Maria: Działalność Koła Młodzieży Wiejskiej i innych
oll"ga'niza&lt;ejiwe wsi Potatkówka. Wieś v.;spólcz. 1958 nr 10 s. 103-125.
404. CZARNOWSKI
Stefan:
Kultura
reHgij.n.a ludu wiejskiego.
Oprac.
A. B. Wiedza i Życie 1958 nr 6 s. 374.-375.
405. DEJWOREK Boleslaw: Wspomnienia kierownika
Kieleckiego Okręgu
Zwią,ziku MłodZiieźy Wie.jskiej.
(Wieś kieleckla w okcr:'esie międzywojennym i w lata,ch okulpacji). Ziemia kiel. 1957 nr 8 s. 2, 14.
406. GAŁĘSKI Bogus,ław: Uwagi o ~po1ecznymzróżnicow.aIl11u
warstwy
chłopskiej. Wieś v.;sr;ólcz. 1958 nr 1 s. 32-48, tab.
407. HEBDA Antoni, Nowakowski Leszek: Pomoc sąsiedzka na wsi. Warszawa 1956 Wyd. Prawnicze s. 50.
408. KARNOWSKI
Jan: Mojla droga kaszubska.
Gl-eba dla mnie ,przeznaczona.
Pl'zy.gotował do druku
Feliks Marszałkowski.
Kaszebi!
1957 nr 4. s. 5, ilu str.
409. MOLENDA Jan: Na wsi ,polskiej przed 40 laty. (Ru~h Ludowy).
Prz. kult. 1958 nr 49 s. 1, 6.
410. ODYNIEC Wacła.w: Gburzy i golce na Żuławach w roku 1673. Rocz.
gdański T. 14: 1955 s. 189-306, tab.
±!1. PROSTE formy współ:dz.iałania na wsi. Praca zbiorowa.
Wars'zawa
1956 LSW s. 163.
412. STRYCZEK Jan: Chłopskim .piórelffi. Fragm. (O organizacyjnej
działalności młodzieży przed wojną i po wojnie). Zarzev.;ie 1958 nr 8
s. 4, Hustr.

�568

569

413. TEMKIN
Gabriel:
O spójni gospodarczej
między miastem
a wsią.
Warszawa
1956 WP s. 141.
414. TRA WIŃSKA-KWASNIEWSKA
Maria:
Sytuacja
społeczna
kobiety
wiejskiej
w ziemi ,krakowskiej
w latach 1880-1914.
Pr. Mat. etnogr.
T. 10: 1957 z. 2 s. 129-205.
415. VILLES et campagnes:
civilisation
urbaine
et civilisatio'n
rurale en
Fr&lt;l!nce.
Rec.: A. S.: Dyskusja
o grupach
społecznych
na wsi. Wieś wspó!cz.
1958 nr 1 s. 113-119.
416. ZRZESZENIE
Kaszub&amp;kie'.
A. G.: Do trzech
razy sztuka.
Kościerzyna. Kas:ebid 1958 nr 19 s. 6. ARENDT Aleksander:
Uwagi i wnioski o pracy Zrzeszenia
Kaszubskiego.
Kaszifbe
1958 nr 15 s. 1, 5,
ilustr.
Bądikowski
LECh: Kasz'Jbichcą
mieć głos. Tyg. Zach. 1957
m 13 s. 1, 3:, P()lem. WIT-ŚWIĘCICKI
B.: Warto krzyżować
pióra
o sprawy
kaszubskie.
Ziemia
i MOTze nr 13 s. 1, 7. BĄDKOWSKI
Lech: W poszukiwaniu
nowych dróg. (Walny Zjazd DelEgatów Zrzeszenia Kaszubskiego).
Pomorze 1958 nr 12 s. 10, BOLDUAM
Tadeusz:
Niech młodzi przejmą
inicjatywę.
Fragm. p'rzem. Kas:ebi? 1958 nr H
s. 4. GOLA MCldan: Kościerzyna.
Na,rada przy czarnej kawie. Z życia Zrzeszenia
KaszubskiegD.
Kaszebe 1957 nr 5 s. 7. (I. P.): W Gdal1s~u obradował
I Walny Zjazd Delegatów
Zrze!szenia Kaszubskiego.
Kaszebe
1958 nr 10 s. 1-2. K02LIKOWSKI
Jordan:
Laboratorium
demokra,tycznego
wychcwania.
(Zrzeszenie
Kas'zubskie).
Tyg. Zar.h.
1958 nr 16 s. 6. [ska]: Gdynia.
Z życia Zrzesz.€nia Ka,szubskiego.
Kaszebe 1957 nr 4 s. 7. UCHWALA
Walnego Zjazdu Delegatów
Zrzeszenia Kaszubskiego.
Kaszebe 1958 nr lOs. 2. ZWARDOŃ And.rzej:
Chojnioce. Chodzi nie tylko o liczbę członków.
(Zrzeszenie
Kaszubskie). Kaszebe
1958 nr 1 s. 6. ZWARDOŃ
Andrzej:
Kartuzy.
Z życia Zrz'e~ze'ni.a KasZJubskiego.
Kaszebe
1957 nr 4 s. 7. ZWARDOŃ
Andrzej.
Pozwólcie
młodym!
(O pracy
młodzieży
w Zrzelszenit:. Kasz.uł::sk5m); Ka~zebe 1957 nr 5 s. 1 3.
417:. ZWARDOlSr Andrzej:
Co słychać w Kodewiu?
(Współpraca
między
Zrzeszelniem
Kociewskim
i Zrzeszeniem
KasZiUbskim). Kaszebe
1958
nr 20 s. 4.
3. Struktura

420.
421.

422.
423.
424
425.
426.

427.

428.
429.
430.
43L

432
433.

rodziny
434.

418. PIĘC (5 X 10) pytań.
Wielka ankieta
"Zarzewi,a"
(n.a temat stosunków rodzinnych
na wsi. Tekst a,nkiety). Zarzewie
1958 nr 31 s. L
4. Z'wyczaje,
419. BARANOWSKI
s,kim w PDlsce

obrzędydorD'cZlne,

roozinme

Bohdan:
Sprawy
obyczajowe
wieku XVII i XVIII. Łódż

i i,nn.e

w sądownictwie
1955,

wiej-

435.

r

436.

Rec.: Matuszewski
Józef. Rocz-[
Dziejów
spal. gasp. T. 17: 1955
s. 225-227.
BAZIELICHOWNA
Barbara,
DEPTUSZEWSKI
S.: "Przebieranne"
z Keniakowa.
Turysta
1957 nr 3 s. 8-9,
ilustr.
BAZIELICHOWNA
Barbara,
DEPTUSZEWSKI
S.: (Wynieśliśmy
m;)r
ze wsi, I:,rzynieśli.śmy
latcTości do wsi ... " (ChodzenIe
z "marzanką"
i "gankiem"
w Rozbarku
Bytomskim).
Turysta
1957 nr 10 s. 4-5.
ilustr.
CABAJ Albi'n: JoŚcie. (Ludowy
obrzęd
wielkanocny
we wsi Głupianka, pow. Mińsk Mazowiecki).
Ziemia
1957 nr 11 s. 12.
CICHOWICZ
Wie5ława:
W rejonie
"KDzła lubuski,ego".
(Zwyczaje
ludowe). Nouy Suiat 1956 nr 7 s. 2, ilustr.
DOBROWOLSKA
Ale.ksand,ra:
Niektóre
zwyczaje
ludOlWe w okresie
Godów. Slo Tyg. 1955 nr 40/50 s. 1-2.
DOBROWOL~KA
Ale'ksand.ra:
NiEktóre zwyczaje -rliO'Woroc.zne. !lustr.
J. ŁęsJd. SI. TY1. 1955 nr 41/5,1 s. 2, 4.
GŁADYSZ Mieczysław:
Wesele n.a Podhalu.
Polsk.a 1956 nr 2 s. 6-8
'ilus1tr. oraz IW muta'cja'ch:
ang. Po.land, franc.
La PolOogne, hiszp.
?Dlo'ni.a, niem. Polen, ros. Polsza.
KAMOCKI
Janusz: Od andrzejek
do dożynek.
(Tradycyjne
zwyczaje
ludowe
w zabawach
zuchowych
i harcerskich).
Warszawa
1958.
Centr. S.kI. Harcerska,
MON !? 91, ilustr.
KLIMA~ZEWSKA
Jadwiga:
SiclkoIWi.ckie obrzędy doroczne.
Etnogr.
pol. T. 1: 1958 s. 226-231.
KOTULA
FranciszEk:
SzysZlki rzeszOlWskie
'Ciasto obrzędowe.
Życie kult. Ziemi
rzesz. 1956 (nr 1). s. 8, ilustr.
KOWALSKA-LEWICKA
Anna: GóralskiJe Boże Narodzenie.
Ziemia
1957 n.r 12 s. 20-21.
KUCHOWICZ
Zbigniew:
Z az.iejów oby'czajów
;pOlIskich IW wielt'.l
XVII i pierwszElj poło XVIII. Warsz,awa
1957 LSW S. 629, ilu str.
Rec.: Tazbir Janusz. Prz. hist. 1958 z. 2 s. 404.-4.09.
KURASIŃSKI
Antoni: Łęczyckie
mask.arady
Z&lt;llp,ustowe. Ziemi.a łęcz.
1958 nr 2/3 S. G, ilustr.
ŁOZIŃSKI
WładY5ław:
Prawem
i lewem.
Obyczaj
nu CzeTWDnej
Rusi w pierwsZJej POłDc,vie XVII wLeku. T. 1: Czasy i ludzie. T. 2:
Wojny prywatne.
Wyd. 5 Kl'. 1957.
PIĘTOW Tóna: "ROtztrębachy
czyli zabijanie
starego roku". Kaszebe
1958 nr 1 S. l, 4, Bustr.
PIOTROWSKI
Włodzimierz:
Hero.dy,
jasełk.a
i kolędy
łęczyckie.
Ziemia
lęcz. 1957 l1Jl' 6 S. 6.
PUTEK JÓz'€l.f: Mroki ŚrednioIWie'cza. Obyczaje,
przesądy
fanatyzm,
okrudeństwa
i ucisk s.połeczny w Polsce. Kl'. 1956.
Rec.: Błachut Władysław.
Wieści 1957 nr 6 s. 3-4, ilustr.

�571

570
-l37. EISENWEBER
Herbert:
Dawne
zVlyczaje niemieckie
związane
z Bożym Narodze.niem. Tl. z niem. Demokr. Niemcy 1958 nr 12
s. 8-10, ilumr.
438. SCHRAMM Wiktor: L'Jdowe obrzędy weselne we wsiach doliny Hoczewki i Ta,rnawki
ziemi sanookiej.
Wroclaw 1958 PTL s. 124
mapy 3. Archiu;um
Etnograficzne
nr 17 (maszynopis powielany).
439. SYCHT A Belfl'!ard: G:VV'iazdka na Kaszubach. KaszEibEi 1957 nr ;)
.s. 1, 4.
440. TIMOFIEJEW
Grzeg'orz: Jak w warszawskie
za clJus:tk: wybierano
króla działów. Stolica 1957 n.r 44 s. 8, ilu str.
441. W1GLUSZ Zygmunt: Sieteski"" "draby". (Zwyczaje noworoczne wsi
nes.zowskiej). Ziemia 1957 nr 1 s. 3--4, ilustr.
442. WROBLEWSKI Tadeusz:
Nad dyngusowym
obY'czajem radził po,znań5'ki synod biskupi. Nou;y Świat 1956 nr 13 s. 1, ilustr.
443. WROBLEWSKI
TadeIJS'z: "Nasz gaik zielony pięknie
ustrojony".
(Wiosenne obyczaj&lt;e ludowe Wielkopolski). Widnok7'qg 1956 nr 12 s. 3.
444. WROBLEWSKI
W.: Za,pomniane
obyczaj€
(Wielkopolski).
PodkOlziolki z brukwi. Babska zabawa. Męż,czyźni aresztow:ani. Dziedziczka pla'cila ha1"3Jcz. Nou;y Świat 1956 n.r 7 s. 2.

Aleksandra
451
452.
453.
454.

455.
456.
457.
458.
459.

5.

FOI'my życia tQIW.a'Tzyskiegooraz ich fu.nk,c.je
(gry i zabawy)

BUGAJSKI .Mikołaj: ·Świetli,ca i żyde wsi. Praca, świetl. 1956 nr 2
s. 61-62.
446. KAŁUŻNY Czesław:
ZgOdIlliiElzezdrowymro,zsądkiem.
(Spra,wa
świetnc wi€jskich). Klasy 1956 nr 6 s. 3.
44'i. KAŁUŻNY Cz'es'law: Na ;prostej droeLze. (Problem świetlic wiejskich). Prac świetl. 1956 nr 3 s. 19-22.
{&lt;t8. ZARZĄDZENIA.
Bj·ul. MLn. PGR 1956 m 5:urządzenia
pl~lcówek
kulturalno-ośw~atowy,ch
'w PGR, poz. 42, Dz. Łączn . .nr 6.

460.

H5.

C

Kultura

duchowa

1. P,race ogólne
H9.

BABINICZ Waldemar: Szeroki świat. Warszawa 1955.
Rec.: Brudnicki JClJn:Czy wzór do naśladowania.
Warmia i Mazury
1956 nr 3 s. 6; Byrski Tadeusz: "Na tym nienajgorszym
ze światów"
Slo Tyg. nr 20 s. 1\--2. B. M. Kłosy 1956 nr 16 s. 4.
-150. DROGI upowsze'chni€&lt;nia kultuTY. Wypow.: Alfroo Krygier,
Zofia
Solarrowa.
Ryszard Wroczyński,
Teofil Wojeński.
Rozm. pr~.

461.

Naborowska,

St.

Atlas,

A. Spandowski.

Praca

świetl.

1957 nr 1 s 8-14, ilustr.
ENDER Janina:
Szkice z dziejów szkoły ludowej na Śląsku. Kwart.
opoI. 1958 nr 2 s. 5-38 nr 3 s. 27-55.
.
GORSKI Ryszard: Zaint€lres1cwania kulturą
ludową w elPooe MICkiewicza. Pol. Szt. lud. 1956 nr 1 s. 31-39.
JAKÓBCZYK Witold: S.~kola rolnicza w Zabikowie 1870-1876. Studia
do Dziejów Wielkopol.
i Pomorza T. 1: 1955 z. 1 s. 255-273 .
(Mat.): " ... I zaorzą książki poety najbardziej zapadły ugór". (Uwagi
o konfe['encji w Lublinie na temat struktury
księgozbioru i c,zytelnictwa wiejskie.go). Kult. i Życie 1956 nr 26 s. 2.
ROMBOWSKI Aleksander: An unkown relic of folk-lite.ratuTe from
the middle of XV th century. C. r. Soc. SC. Wrocław v. 8: 1953 s. 73.
SOBIESKI Marian: Ś,ladami Kolberga. (Prace nad folklorem ludowym). Rozm. przelpr. Beata SOl\Vińska. Stolica 1956 nr 9 s. 11, ilustx.
SOLARZOWA Zofia: Od wspomnień do nowego działania. (Unirwersytety Ludowe). Świetl. 1957 nr 3 's. 1-4, ilustr.
STĘSZEWSKI Jan: Problemy fol:kl,oryst)"ki w tw61"CozOŚCli
i u:porws.Z€chn.ielniu. Mat. Studiów
Szt. 1955 nr 3/4 's. 442-456.
SUCHODOLSKI Bo.gdan: Uwagi 'o dziejach oświaty ludowej w Polsce.
Wieś wspólcz. 1958 nr 10 s. 96-102.
STANKIEWICZ WitoLd: Cz.asopiśmi~mnidwo ludowe w Królestwie
Polskim 1905-1914. W,a'r;;'ZClJWa
1957.
Rec.: Kmiecik Ze:non K.: Idee s,półodzie-J.czc&gt;ści
w programa'ch i działaniu g)rup ludowYIch w Królestwie polskim (1905-1914). Prz. spóldz.
1958 nr 3 s. 82-87. - Wieś wspólcz.nr
7/8 s. 236-240; Wojd'echowski Kazimierz. Ośw. doroslych
nr 4 s. 256.
WANTUŁA Jan: Najdawniejszy
'chłQip'ski exlibris polski. Perspek-

tyu;y 1956 nr 35 s. 2.
462. WASILEWSKI ZbigIlJiew: Uwaga: TUL (Towarzystwo Uniwell'sytetów Ludowy'on). Potit. 1957 nr 24 s. 3.
,kultury ludol\Vej. Wy:pO'W.: Tadeusz Sew&amp;yn,
463. W ZWIERCIADLE
Józef Gajek, Kazimiera
Zawistowicz-Adamska,
Bolesław Kuźmicz.
Rozm. prz€lpr. Ludl\Vik Chomiński. Orka 1958 nr 3 s. 1, 6-7.

2. Wierzenia,

demonologia,

'religia

464. ANTONIUK Jakub: Z dziejów zabobonu na Podlasiu. Śu;iat i Ludzie
1956 nr 2 s. 3, Llustr. nr 4 S. 3, ilu str.
Now'l)
465. ANTONOWICZ Kalina: Przesądy i zabobony n:'l. Kujawach.
Tor 1956 nr 39 s. 2.
466. BCGDANOWSKI Janus,z: Poczet znamieni,tszych
!lustr. autor. Ziemia 1958 nr 6 s. 2, 4-5.

diabłów

polskich

�572

573

467. FUNK and Wagnalls
standard
dictionary
of folklore,
mythology
and legend, Maria Leach, editor. v. 1-2. New York 1949-1951.
Re'c.: Szczepańs,ki Ryszard. Lud T. 43: 1956 s. 288-296.
468. KOSSAK Zofia: Rok polski. Ohyczaje i wiara. Warszawa
1958.
Rec.: Susuł Jacek: W'er'Ew rozrzewnieniu.
Tyg. powsz. 1958 nr 49
s. 1.
469. KOWALSKA-LEWICKA
Anna:
O demonach,
strachach
i innych
stwcra'ch. Ziemia 1957 nr 6 s. 21-22 nr 7 s. 13, 18-19.
470. ROMPSKI Jan: Przesądy J wierzenia
Pana Cwrlińsczego.
Kasziibe
1957 wyd. sj:ec. nr 2 s. 5.
471. WOLSKI Krzysztof: Demon Chowaniec. (Wierz£lnia ludu Ziemi Przemyskiej). Ziemia
1958 nr 7 s. 5--6, ilu str.
472. WOźNIAK Maria: Pomorska mitologia. :Życie i Ku/t. 1956 Inr 8 s. 1,
ilu str.
3. M a g i a i w róż

by

473. BOROWIEC
Józef: proc·es 'o cz,a'ry i próby
jego zrdc&lt;rmowania
w PolsDe w wieka,ch XVI-XVIII.
Spmw
Wrocł.
TN T. 9: 1954
s 86-89.
474. KARWOT
Edward:
Katalog
magii Rudolfa.
Źródbo etnograficzne
XIII wieku. Wr. 1955.
Rec.: Gansiniec Ryszard: Polemika KarwQt. E.: Odpowiedź na recenzję· Lud T. 43: 1956 s. 314-323, 472-487.
Rec.: Matusiak Leokadia. Sobótka 1956 nr 3 s. 472-4775.
475. KARWOT Edwa;rd: Zagadnienil€ wierzeri i magii w :9racach Polskie,go To.warzys,t,wa Ludo,znawczego
na tle osiągnięć
etnografii
polskiej w ostatnim dziesięcioleciu.
Lud T. 43: 1956 s. 71-92.
476. NOWICKI
Andrzej:
Podróż
w świat
średniowiecznych
cudów.
Wyd. 2. Warszawa 1956 WP s. 211, ilu str.
477. R.: Zielol1JGgórski,e czarownic~.
(Protokó1y w zielo.nogórskiego
sądu
inkwi.zy'cyjnego z lat 1663-1665). Kiosy 1956 nr 19 s. 2-3.
478. ST ASIEWICZOWNA
Irema: Czary i czal'ownke.
Wiedza i :Życie 195&amp;
nr 5 s. 329-332, :ilus.tr. rys.
4.

W ie d z a

Iu d u

479. DWORAKOWSKI
Stanisław:
Wiedza i zabobon w dawnym pszczelarstwie ludowym na Podlasiu Nadnarwiańskim.
PszczeL 1957 nr 2
s. 55-56.
480. MUSZYŃSKI
Jan: Roślvnne lekJ ludowe. Wyd. 3. Warszawa
LSW
s. 117, ilu str.

5. Literatura
ludowa: powiedzenia, .przysłowia, gadki i facelcje,
ballady, baśnie, bajki, mitologia, p,odania i legendy, widowiska,
folklor robotniczy i miejski, folklor wojenny,
pamiętniki
chłopskie
481. A. B.: Początki
etnografii
.pol&lt;;kiej. (Książka R. W. Berwińskiego
"Studia o literaturze
luclcwej ze stanowiska historycznego i naukowej
krytyki").
Wiedza i Życie 1957 nr 12 s. 371.
482. ANDRUSZKIEWICZ
MIchał:
Baśnie
kaukaskie.
Wybór
i tłum.
(z ms.) Wyd. 1. Warszawa 1957 NK s. 116.
483. BAJKI WarmE
i M.azur. Red. Halina Koneczna
i Wanda Pomian()iWska. Przedmowę
napis.ał Julia;n Krzyżanowski.
Wyd. 1. Warszawa 1956 PWN s. 194.
484. BANACZKOWSKI
Piot,r: W kwestii lI'~giolfiu św;ętOikrzyskiego
słów
kilka. Liter. lud. 1958 nr 1 :s. 60-61.
485. BARANOWICZ
Ja'n: Baśnie ŚląskiJe. Wyd. 1. Warszawa
1957 LSW
s.334.
486. BIAŁYSTOK. ANTONIUK Jalkub: Legendy białostockie.
(Pałac Branickich). Swiat i Ludzie 1955 nr 49 s. 2.
487. BIELICKI
Mariail1: Opowieści Szidikura.
Baśnie i legendy Tybetu.
Wyd. 1. Warszawa 1957 NK s. 232, tabl. 4.
488. CEYKOWA F. S. MAJKOWEKA Damroka: Teksty Cejnowy w rękopisie Mosbacha. Rocz. gdański. T. 15/16: 1956/1957 s. 484-500.
489. CHCIWE
niedźwiadki.
Ludewa
bajka
węgierska.
Oprac. Maria
Górska. Wyd. 6. Warszawa 1957 NK s. 16.
490. COLIN Vladimir: Mladen syn niedźwiedzia.
Tłum. z l'um. Rajmund
Flofains. Ilustr.
Gustaw
Majewski.
Wyd. 1. Warszawa
1957 (druk
ukończ.) XII. 1956 NK s. 210.
490a. CYLWICKI
Edwa-rd:
"Przegląd
kultu.ralny"
czy "Starogdańska
baśń?" (Zagadn;enie kulturalne
ziemi koszalińskiej).
Glos Tyg. 1956
nr 10 s. 3.
491. CZAPLEWSKI Paweł: Święty Wojciech i książę pomorski wraz z żoną
w lE.gendzie "Tempca:e i!lo". Nasza Przesziosć T. 6: 1957 s. 301-309.
Summ.
492. CZERNIK Stanisław: Chłopskie pisaJI'stwo samorodne.
Rec.: Żyga Aleksander.
Lud T. 43: 1956 s. 325-331.
493. CZERNIK Stan.isław: Humor i satyra ludu polskiego.
LSW SI. 262.
Rec.: Banaczko'Wski
nr 6 s. 9.

Piotr. Ziemia

kieL

Warszawa

1954.

Warszawa

1956.

nr 7 s. 14, Rec.: Piechal

Marian.

Kron.

494. CZERNIK Stanisław:
1957 LSW s. 467.
Rec.: Przyboś Julian.

Klechdy
Przy.

kult.

ludu

polskiego.

Wyd.

1. Warszawa

1957 nr 22 s. 5.

.,
~1

�574
Nie tędy droga (PoE:zja
495. CZERNIK Stanisław:
nr 21 s. 8.
Polska
"pika
ludowa.
496. CZERNIK Stanisław:
s. XCVIII, 368.
Rec.: Blachut Władysław, Wybór polskiej epiki
tura 1958 nr 28 s. 2; Wieści nr 14 s. 11.
497. CZUKOWSKI K.: Bajki. Tłum. z ros. Władysław

575
ludowa).
Wrocław

Orka

1958

1958 Oss.

ludowej. Nowa
Broniewski.

kut-

Wyd. 3.

Warszawa 1957 NK s. 82.
498. DIABEŁ parobkiem. Z gwary kieleckiej. Zapis Wanda Pomianowska.
Por. jęz. 1956 z. 10 s. 437-440.
.,
.
499. DYG ACZ Adolf: Ba'l1do.s:kaop'Ol~ka. Op.rac. Leopold Jamck!. ŚpIew
w Szk. 1958 nr 2 d'oj. muz. s. 26-27.
s. 155.
500. DYGASIŃSKI Adoli: Cudowne bajki. Warszawa 1957 Cz.
.'i01. FENIKOWSKI Francis.zek: Okręt w herbie. Legendy gdańskie. Wyd. 3
Wa'rs,zawa 1958 NK s. 190.
" ... który Ojczyźmie dom na Mazurach budo502. GĘBIK Władysław:
wał ... " Tyg. zach. 1958 nr 39 1&gt;. 3.
.'i03. GĘBIK Władysł.a,w: O, ojczysta nasza mowo. '. (Setna rocznica urodzin poety). BiuL inf. Pax 1958 s. 7/8 s. 52-61 ilu str.
504. GORSKA Maria: Piędu braci Li. Chińskie bajki ludowe i ;przysłowia.
Wyd. 5. WarS:lClWa1958 NK s. 54.
.'i05. GRABSKI Władysław Jan: Rapsodia SwidniClk,a. Opowieść śląska
z lat 1339-1404. T. 1-2. Poznań 1955.
Rec.: Podho,rska-Okołów
Stefania,
Dwie książki Wł. Grabskiego.
Twórcz.
1957 nr 7 s. 119-122.
506. GRUNWALD w ludowej gadce. Zapisa~a Anna Szyfer. Warmia i Mazury 1956 nr 7 s. 9.
. .
507. HAISIG Marian: Etudes sur les h~gendes des sceaux mumclpau:'ć.
C. r. Soc. Sc. Wrocław v. 6: 1951 s. 31.
.'i08. HERTZ Benedykt: Antologia bajki polskiej. Pr,zedmowa i oprac.:
:lVI-ariaHulewiczo;wa,. Wyd. 1. Warsza,wa 1958 PIW s. 222.
509. HERTZ Bene:dy:kt: Bajki i satyry. Warszawa 1957.
Rec.: Kopaliń·ski Władysław, Ostatni bajk()ipis pOlski. Prz. kuLt. 1~57
.nr 46 s. 3; Międzyrzecki Artur, Po'żegnanie bajki? Swiat nr 47 s. 14.
510. HISTORIA o mlodz;i.eńcu i olrzechu kOikoslQwym.Bajka 1u.dow.a z Kambodż,'. Tl. !lustr. Moren. Widnokręgi
1958 nr 1 s. 53-57.
511. JANUSZEWSKA HaJnna: O flisaku i Przydróż'ce. Bajka wiślana. War-

szawa 1956 NK s. 36.
512. JODEŁKA Tomasz: Polskie baśnie ludowe. Warszawa 1956 PIW s. 495.
513. KAJKA 1\fichal: Do młodzieży polskiej (w). - Jesień (w). O :nazu~skich jezio,ra'ch (w). - Tęskn'Ota za oj,czystą mową (w). KuLt t ŻyCIe
1958 nr 2 s. 14-15. - Jakie panują stosunki na Ma,zurach (w). Mój 'Ojczysty las (w). - Zdania Mazurów 'p'O plebiscycie (w). OJ'k~

nr 39 s. 1, ilustr. Rodzinny dom (w). Nadodrze 1958 wyd. spec. listopad
grudzień s. 1 ilustr. - Ty mazurski kraju (w). Stolica nr 51/52 s. 27.
Zsbralem snop plo,nu. Wybór utworów wydany w setną rocznicę urJ.dzi'n poety. Oprac i wstęp .Janusz Jasiński i Tadeusz Oracki. Wars.za,wa
1958.
Rec.: Przyboś .Iulian, Wiersze Kajki. Prz. kult.
Katarzyna, Orka nr 41 s. 4.

19.'i8nr 45 s. 8. Wolska

.'i14. KAJKA M. Beg.: Wiersze pisane na desce ... Zarzewi.'
1958 nr 18
s. 5, ilu str. CZERNIK Stanisław:
Kajka. Orka 1958 nr 39, ilu str.
DUŻYK Józef: Dumać z Ogródka. (Przed setną .roczni&lt;cą urodzin mazurskiego poety). Wieści 1958 nr 35 s. 5, ilu str. KOCHAŃSKI Witold:
100-lecie urodzin Michała Kajki. KuLt i Życie 1958 nr 2 s. 14-15.
i1us!tr. KRASZEWSKI T,a'deusz: Rozpoczął się rok jubileus:ZJowy Michała Kajki. Tyg. zach. 1958 m 41 s. 5, ilusk
MARTUSZEWSKI
Edwal'd: Wiedza i niewiedza a Michale Kajce. Tryb. Liter. 1958 nr 47
s. 3. ORACKI Tade1usz: M. Kajka - nie tylko poeta lude,wy. Warmia
i Mazury
1958 nr 6 s. 37. T. O.: Michał Kajka - kronika życia i działalrJiOści. Warmia i Mazury 1958 &lt;nr 6 s. 38-39. WASILEWSKI Zbigniew: Mj.chał Kajka 1858-1940. Orka 1958 nr 16 s. 2. WROBLEWSKI
Andrzej: Opowieści a Mi,challe Kajce. Warmia
i Mazury
1958 nr 2
s. 21. ilu str.
515. WROBLEWSKI Andrzej: Na trqpach Kajki ... Pamięć stalTego dumacza. Życie Warsz. 1958 nr 115 s. 3, ilu str.
516. KANIA J., MAZAK Sta'nisław: W pierwszą l'Ocznkę śm1er'ci J.akuba
Kani. (N€Jkr.) Pszczelo 1958 nr 10 S. 299-300, ilustr.
517. KAPEŁUSIOWNA Helena: Turecka bajka 00 derwiszach w litelTatu.rze
starop'Olskiej. Liter. Lud. 1957 nr 3 S. 15-22.
518. KAPEŁUS HeJ.ena, KRZYŻANOWSKI Julian: Sto baśni ludowych.
Oprac .... Wstępem, przypisami i s·łowniikiem ,opatrzył Julian Krzyżanowski. Warszawa 1957 PIW s. 414.
Rec.: Gościcki A. Polonist. 19.'58S. 67-68.
519-. KARAŚ Mieczysław: Powie'ść ludu rzesz&gt;owskiego. Słowo wstępne:
Julian Przyboś. Posłowie Fr.andszek
Kotula. Kraków 1956 Wyd .
Ute.rackie.
Rec.: Grygiel Jan: W kręgu fantazji i humoru ludu rzeszowskiego.
Tyg. 1956 nr 21 s. 2.
520. KIERMASZ bajek. Walrszawa 1957 Cz s. 359.
521. KONIECZNA Halina, POMIANOWSKA Wanda: Bajki Wa,rm1i i Mazur. \Varszawa 1956.
Naw.

Rec.: Kapełusiówna
Helena. Liter.
Lud. 1957 nr 2 S. 50-51; Karaś
Mieczysław. Jęz. poL. nr 3 S. 206-209; Rawka Antoni, Na marginesie
jednej książki. Warmia
i Mazury
nr 21 s. 4; Adamczyk Stanisław.
Zapomniany folklor. Orka nr 23 s. 7.

�..

576
522. KOWALSKA-LEWICKA
Anna: Problem niedzickiej legendy. Ziemia
1956 nr 2 s. 19-20.
523. KRUGER Maria: Dar rzeki Fly. (Bajka z Nowej Gwine,i). !lustr. Jan
Młodożeni,€&gt;c. Praca śu;iet!. 1956 nr 2 s. 19-24.
524. KRZYŻANOWSKI
Julian:
Mądrej głowie dość dwie słowie. Trzy
centurie przysłów polskich. Warszawa 1958.
Rec.: Tyg. pou;sz. 1958 nr 35 s. 6; Przyboś Julian, Piękna ·książka.
Prz. kult. nr 35 s. 5; Wzdręga Zygmwnt. Polonist.
nr 4 s. 60-61.
525. KRZYŻANOWSKI
Julian: O imionach i naZJwiskach w polskich przysłowiach. (Z okruchów
przysłfJwioznawczych).
Onomasto R. 3: 1957
s. 2 s. 447-478. Res. s. 571-572.
526. KRZYŻANOWSKI
Julian:
O kilku przysłowiach
śląskich.
Kwart.
opo!. 1956 nr 2 s. 88-96.
527. KRZYŻANOWSKI
Julian: Okruchy przysłowioznawcze.
Por. jęz. 1956
z. 6 s. 209-216, ilusk,z.
7 s. 248-250.
528. KRZYŻANOWSKI
Julian: "Osiełkowi w żłobie dano". (Z Okruchów
p,rzysłowioznawczych).
Pam. liter.
1957 Z. 4 s. 467-495.
529. KRZYŻANOWSKI
JuLian: Wśród pr.zysłów śląskich. (Okruchy przysłcW'1or.mawcz.e). Ku:art. opal. 1956 nr 4 S. 57-71.
530. KRZYŻANOWSKA
J.: Zaklęty zamek. Legenda. Kaszebii 1958 nr 19
s,. 1, ilustr.
531. KRZYŻANOWSKI
Julian:
Z zagadnień
przysłowioznawstwa.
Liter.
lud. 1957 nr 4 s. 25-32.
532. KUBI~Z P., BOJAR Józef: Paweł Kubisz - ,chłopski poeta Zaolzia.
W 50 rocZlnicę urodzin. Zie!. Si:tand. 1957 nr 46/47 s. 7, ilustr.
533. KUBIN J. S., .JECH Jaromir:
Józef Stefan Kubin jako zbieracz polski,€'j prozy ludlowej. Tl. z czes. Janusz Siatkowski.
Liter.
lud. 1958
. lUr 1 s. 11-19, ilustr.
534. LEMANSKI Jan: Wybór bajek. Wybór i wstęp: Aleoksandra Frybesowa. War:;zawa 195/) PIW.
Rec.: BagińS'ki Paweł: Bajki ... Poloni~t. 1956 nr 4 s. 61-62; Rec.:
Książka dla Ciebie 1956 nr 11 s. 7-8, ilu str. Rec.: Odrowąż-Pieniążek
Janusz, Bajki antydydaktyczne.
Tu:órcz.
1056 nr 7 s. 154-156. Re::.
SZ.: Bajki wtórne. Życie liter. 1956 nr 25 S. 9.
535. LIGĘZA Józef: Lud01Wa literatura
górni'cza. Ka,torwice 1958 SlqSfc
s. 134.
536. LIGĘZA
Józef:
Opowieści
żon górników.
(~ląskie bery i bojki).
T11b. liter. 19;;7r:r 5 s. 4.
537. LIGON Stanisław:
Bery i bojki ślą:&gt;kie. Wyd. 1 Katowice 1957 Slqsk
s. 305. (Pseudonim autora): (Karlik z Kocyndra).
Rec.: Adamczyk Stanisław:
Człowiek a pogodnym sercu. Orka 1958
nr 2 s. 8 ilu str.

577
Rec.: S.zymiczek
s. 3, ilustr.

Franciszek,

Taaa-ki

uśmiech.

538. MAJCHRZAK
Józef: Fe·lklor na antenie
Liter. lud. 1958 nr 1 s. 62.

1957 nr 21

Przemiany

Rozgłośni

Wrocławskiej

P. R.

539. MAJEWSKA-GRZEGORCZYKOWA
Rena'ta: Nowa księga przysłów.
Na margim,sie zamierzonej
edycji. Por. jęz. 1956 z. 4 s. 129-136.
540. MAKUSZYŃSKI
Kornel: Awantury
arabskie. Kraków 1957 WL s. 140.
541. MAKUSZYŃSKI Kom.el: Jak ·poeta został gaz:lą. \V 30 rocznicę śmierci
Jana Kas.p·!'owicza. Su:iat 1956 nr 32 s. 20-21, Bu str.
542. MORCINEK
Gus-taw: Jak górnik Bulandra
diabła oszukał. Baśnie
śląskie. Warszaw.a 1958 NK s. 266, tabl. 6.
543. NECEL Augustyn: Saga o szwedzkiej checzy. Warszalwa 1957.
R,ec.: KOŹllik,cwski Jordan, Narodziny
kaszubskiej
sagi. Tyg. zacft.
19i57 nr 23 s. 6. Woydyłło Jerzy: Saga spod rybackiej checzy. Dookoh.
Swiata nr 37 s. 17-18, ilustr.
544. NĘI:ZA-KUBINIEC
Stanisław:
BUl'1za w Górach (w) Nuta (w). Wiersze o Saba12. Wieści 1958 nr 39 s. 5.
545. NĘI:ZA-KUBINIEC
S. THAU Maria: Vol gościnie u poety. Echa Tyg.
1956 nr 40 s. l, ilustr. Podgórski Zbigni.€w: Piewca góralSlkie'j ślebody". Orka 1958 ·nr 26 s. 7.
. "
546. NĘDZA-KUBINIEC
Stani3ław:
Sabałowe
Henryk J.aninga. Orka 1958 nr 1 s. 4.

,czasy. Fragm.

547. NĘDZA-KUBINIEC
Sta'nisław: O palni starościnie
na Ustoip'ioe. Orka 1958 nr 51/52 s. 8.

pow.

Walewskiej

!lustr.
i hursie

548. O CHŁOPIEoo
na zune gadał. OI:cwieść ludowa z Prmsny,skiego.
Podał do ,druku SZlC'zelPanSu-chet'1ski. Plię(' Rzek 1958 nr 2 s. 16.
54.9. O DWOCH braciach o jednem bidnem a drugim bogaltem. OpowiedzIał Franciszek
GniazdowSIki. Hus,nr. W!oj'Ci€'ch Ładno. Iskry
1956
&gt;nr 22 s. 3.
550. O DWOCH kumach. Ze 'starY'ch gadek kurptiJowskleh. !lustr. Woj.ciech
Lad no. Iskry 1956 nr 22 s. 3.
551. O DZIADZIE z zaduszków.
Ze starych gadek !k.urpiows.k1ch. !lus.tr.
WojcIech Ładno. Iskry 1956 nr 22 s. 3.
552. ONDRUSZ Józef: God,ki ~ląSik,ie. Cieszyn 1956.
Rec.-ch.
Zaranie
ślqs. 1957 z. 1/2 S. 127-130.
Swirko
Stanisław.
Liter. lud. 1957 nr 2 s. 52-53.
553. OPOWIADANIA
podhalańskie.
Z8iPisał Witold Doroszewski w Bukowinie Tatrzańskiej.
Liter. lud. 1957 nr 1 s. 24-'W, Bustr.
554. ORACKI Tadeusz: P'oezja ludowa Warmii i Mazur. Antologia. Wyd.!.
Wars.z3Jwa 1957 Pax s. 3.35.
Rec.: MartusZ€wski
nr 39 s. 4.
3~ Lud,

t. XLVI

Edward,

O książce ...

Warmia

i Mazllry

1957

�579
PIETKIEWICZ
Kazimierz:
Z aktualnych
zagadnień
współczesnej
twÓ&gt;!czośd ludowej. Mat. Studiów
Szt. 1955 nr 3/4 s. 4.31-441.
POPOWSKA
Hanna:
Po.smat H. Derdowskiego
"O panu Cwrlińścim, co do Pucka po sece jachoł" ja'ko p,róba ~tworzeni,a kas'zubskiego języka literackieg·o. Jęz. pel. 1958 nr 1 s. 21-27.
PRZYBOŚ Julian: Dlaczego pcezja ludowa czaruje poetów wyrafinowanych? (Głos n.a III Bienn.ale Poezji w Knokke le Zoute w Belgii).
Prz.

ku!.

PRZYBOŚ

1956 nr 39 s. 1-2.
Julia,n: Jabłoneczka.

Antologia

polski~j

pieśni

W. K.: Przysłowia
s. 165-166.

WILCZUR Jace·k: Paweł
'.uie 1958 nr 19 s. 4.

ludowej.

Z GWARY podhalańskie'j
1956 z. 9 s. 379-380.

Pieśni ludowe. Życie Warsz. nr 5 s. 4.
559. PEZYGODY guru Paramarta
i inne bajki indyjskie. Tłum. i oprac.
3. J. Sz'cze,pański. Wyd. 1. Warszalwa 1957 NK s. 123.
560. ROGALA W., JACHNINA Anna: Odszedł ,kaszubski bard. PomolI"Ze
1958 mo 3 s. 1, ,j1'us,tr.; Podgór€'czny JÓizef: Zgon Wincentego Rogali,
ba.rda kaszubski,e'g,o. (Nekr.) Studia
Mat.
Dziejów
Wielkopol.
T. 4:
Qprac.

Stalnislaw

Nędza-Kubi-

rrioec.Wicści 1958 nr 39 :s. 7.
562. SABALA Jan: Sabałem,a baljka. Przygotował
do droku Stanisław
Nędza-Kubiniec.
Wieści 1958 nr 51 s. 7, Bustr.
563. SĘDZICKI F'ral1'oisze,k: Baśnie kaszubskie.
Warszawa
1957 LSW.
Rec.: Ad.amczy,k Stanisław,
Piewca ,pomorskich
,stron. Orka
1958
nr 22 s. 4.
564. SIEROSZEWSKI
tab!. 6.
565. STANDARD

WacŁa,w: Bajki. Wyd. 1. Warszawa

di,ot1onary

of folklo,re

mytology

1957 LSW s. 142,

and leg'end.

T. 1-2.

New York 1949-1950.
Rec.: Kwaśniewski
Krzys·ztof. Liter. lud. 1957 nr 2 ·S. 56-57.
566. STRYCZEK Jan: ChloClps,kim piórem. Wa.rszawa 1957.
Rec.: Błachut Władysław: Kariera chłopskiego pamiętnika. Zycie
11958 nr 35 s. 9; poko,ra Leon: Ladunek prawdy. Zie/. Sztand.
567.
568.
569.

570.

-

Kamiński

Ci~s
'.'
.
• zynsk~eg().. WIerchy
_

poeta

ludowy

R. 24: 1955

Podjasia.

Zarze-

.

Z

. ł
apIsa Władysław

K-upiszewski.

Por.

ZMORSKI Roman: Podania i ba.śnie ludu. Wyb'
Syska. Wyd. 2. War~za'wa 19.56 LSW s. 157.
or i wstęp:
6. M u z y k ,a l u d o ,w a, p i e śn i ri ,t.a ńc

jęz.

Henryk

€

BAZI
.
ELICH Wiktor: Ze s,tudiów nad muzyką w Star m
XVIII w. Studia muzyko/.
T. 4: 1955 .s. 416-i26
y
Sączu XVII
579. BIELA WEKI Ludwik, SADOWSKI J.
,.....
Liter. lud. 195';' nr 4 s. 33-41.
an. W) bor 'Plesm (z Istebnej).
~78.

1

~80. BLACHUT Wadysła,w:
s. 43--46, ilustr.

Sta'ra i no.wa pieśń

1956 nr 1

'ij

581. CHYBIŃSKI
Adolf: Od Tatr do Bałty·ku.
Iudo
h TT
Wybór IPolskich me'odil'
, wy'c,' ruraków 1958 PWM s. 270.
"
582. CHYBINSKI
A., BIELAWSKI
Ludw,j,k'
.
'"
m€lcdii podhaJari.slkh~h Adolfa Ch b'" k? 1 ękQPlsmlennym
zbiorze
s. 122-127.
.
Y 105 lego. Muzyka
1958 nr 1/2

Ii

I

ludowa.

Prob/.

Jam: Pieśni ,'"'racy
lu.o·u kieleckd,elgo. Kr. 1955
..,'
J. S. Szkoła aI'1tyst. 1955 nr 2 s. 77-78
' .
584. CZEKANOWSKA
A nna.·a
. B d ama. nard luuzvk
.
. '"
l d
dZieSięcIOlecIU (w latach 1945-Hl-~)
L d
.' ą u OiWą w ostatnim
5E5. DOLNOŚLĄ&lt;c:
. . .
.:)".
u. T. 43: 1956 s. 122-156.
.
~KIE plesm L:;dowe. Wr. 1955.
ReJO.. Nuckowsk,i Tadeusz K'
.
-.
586. DYGACZ Ad",u.
'
: .'lWI.t. opo!. 19;);) M 3/4 s. 196-202.
.
~ . Oo-pew,ledz
Jozefowi
pCO'
.
mdow-ej). Przemiany
1957 nr 2 s. 7.
""anowI. (Ba,dani,e pi-eśni
€!C.:

Liter.

nr 7

i:

,)i

!,;8:~. R
CHOROSIŃSKI

s. 6, ilu str.
ŚWIRKO StClinisła,w: Polonistyka a folklor. Polonist. 1958 nr 2 s. 13-17.
ŚWIRKO Sta:-&gt;isław: S,prawozdanie
Zes!połu Redakcyjnego
Nowej
Księgi Przysłów Polskich. LitEr. lud. 1957 nr 2 s. 58-59.
TANG-E-GARU
Fragm.zbicru:
Hackin Ri,a, Kohzad Ahmed Ali:
"Legendy i obyczaje
afgańskie".
Tł. z franc. 7vlaria Skuratowicz.
Prz. orient.
1957 nr 4 s. 448-449.
WASYLEWSKI
Stanisła~v: Legendy l baśnie śląskie. Wyd. 1. Katowice 1957. Ślqsk s. 145.

Śląsk"

WOWRO J " SLUPEK Stamslaw:
.
Przy Jcwi "
.
snycerzu b€skidz:kim. Wie &lt;c' 195. P _ ~sc 0 JędrzeJU Wowrze
WR0BL
Q
,. t
I nr
21 s. o, Ilus·tr.
EW~KI Andrzsj Krzys.zt'of· O I b'
.
teaVralnej w Jabłonce. Praca świeti
_s{U &lt;1mu pierza i twórczości
ZEGADLOWICZ E. STUDENCKI'
. 1906 nr 12 s. 27-30, ilustr.
,
. Władysław'
Dz' .. b
wsinogach beskidzkich"
Emila Z
"
."
leslęc
allad o ponr 3 Rist. Liter. 1957.
egadłoWlcza. Zesz. nauk WSP Opole

Wyd. 2 przejrzane.
Warszawa 1957 PIW.
Re'c.: Czern~k S-tanis.ław. Twórcz.
1958 nr 3 s. 114-117;
Przyboś Julian., Sa.mokryty1ka. Przy. kult. nr 11 s. 5; Iwaszki·ewi·cz Jarosław,

1958 z. 2 s. 456.
561. SABALA Jan: Dwók bra,tów i biyda.

ludu

587. R
DYGACZ
Adolf'• . Ś p i:J{
'. Katowice
.n',
ewn.
o.~olskl.
1956 ŚI k
e •.. Pl.lta Fehks' Nowy b',
k
ąs .
1956 m' 8 s. 1, ilu~tr'
z wre
pie§ni a;;&gt;,olskich. GŁosy znad
S88.

DYGACZ
s. 64.

Adolf:

śP'iewnik

pie~ni górniczych.

K8towicc

Odry

1956 Sląsk

11

�580
589. DYG ACZ Ado·lf, LIGĘZA Józef: Pieśni ludcwe Sląska Opolskicgt&gt;.
Kl'. 1954.
Rec.: Szym:czek Franciszek. Sobótka R. la: 1955 nr 4 s. 738-740.
590. FEICHT Hieronim: Badania nad historią muzyki sta.roIPobkiej. Mat.
Studiów
Szt. 1955 nr 3/4, s. 52-54.
591. GERMAN Franciszek:
PiEŚń ludewa w życiu Adama ~ickiewicza.
Fragm. pracy "Mickiewicz w muzyce". PoL Szt. lud. 1955 nr 5 s. 296312.
591. HELENOWSKI
Wincenty;
NajwiE;!kszy .pieśniairz ku.r.pi{)wsiki. (Ks.
Władyslaw S,bell"1j{owski).Orka 1958 nr 4 s. 9, Bu str .
. 592. HOL UBOWICZ
Wl'odzimier.z: Wczesnośredl1J~Cow'ie,czne instruffiE'nty
mu.zyczne. Z badail w Op,olu. Ruch muz. 1958 nr 19 s. 33, ilustr.
593. HORALEK Ka'rel: Ze studiów .nad ślą:;kimi .pi,eśniami ludo,wymi
Tl. z czes. Karol Heintsch. Pam. liter. 1957 z. 3 s. 1-46.
594. JEZIORO jezioro ... PIosenka ludowa z PodlasLa. Za!pisal Aleksander
Oleszlczuk Śpiew w Szk. 1958 nr l dod. muz. S. 5.
594a. JURACZKA (Narodnaja Bielaruskaja
piesnia). Nitw 19'.56nr 25 s. 8.
595. KARASTOJANOW Asen: M.Ełodiczni i cha,rmoniczni osn.owi na b'lgarska,ta narodna pjesjen. Sofia 1950.
Rec.: Chomiński Józef M. Studia rnuzykoL T. 4: 1955s. 611-613.
596. KARAŚKIEWICZ
Ncrbert:
Ciąg-oty likwidatorskie.
(W sp,rawie po.znańsikiego c'środka badań nad folklorem
muzycznym).
Tyg. zach.
1958 -n.J:- 24 s. 5.
597. KARNOWSKI Jan: Nowotne spiewe i wierszie. Wi-e,rsze zebr·ał &lt;liPrac..
OralZ sIownikiem 'Clp.atrzyl Leon R0'Ppel. Gdyni.a 1958 Wyd. Morskie
s. 138.
598. KIRSTEIN Wła'elysIaw, ROI:lpel Leon: Pieśni z Kaszub. Gdańsk 1958.
R'€Ic.: (Tr.): NaresZicie śpilEwnik kaszubski.
I ,to jaki! Kaszebe
1958
nr 21 s. 4, ilustr.
599 KLUKOWSKI
Józef:
"Orkiestra
Włościailska".
Namysrowskiego
Teatr lud. 1953 nr 4 s. 201-201, ilu str.
600. KOLASIŃSKI .Jan: Tań,ce kaszubskie. Z. l. Gdańsk 1958 Woj. Dom
Tu:órczości
Luci. s. 27. (P.cw-ielc.ne).
601. KOTOŃSKI Wloodzimkrz: Gór~hki
i zbójnicki. Tańce górali podhalańskich
(C&gt;fc.z)Dodatek nutowy. Kraków 1956 PWM s. 168.
602. KOTOŃSKI Wlodz~mi€lfz: Pic'sen.ki z Pienin. Kraków 1956 PWM s. 38.
603. KRAJEWSKI
Klemens:
K{)lcNgowska
metoda notowania
melodii
ludowych. Lud T. 42: 1955 cz. 1 s. 425-430.
604. KRECZ;VIAR Tadeusz: Z dział21ncśd
Zarządu Główne,giG Związku
Teatrów i Chórów Lud,o'wych. Teatr lud. 1958 nr 1/2 s. 72-74.
605. KRESANEK .Josef: Slovenska ludowa pieseń so stanoviska hudo'oneho. Bratislava 1951.
Rec.: Kotońs,ki Wlodzimierz. Studia muzyko!.
T. 4: 1955 S. 604-610.

581
606. LESNIAKOW3KI
\Vładysław: Nad starą
kolę::cwa). Pięć Rzek 1958 nr l S. 9-11.

kantyczką.

607. LIGT ZA Jóu'f: O .pracach nad folklorem
skieg{J. Etnogr. pol. T. 1: 1958 s. 232-239.

muzycznym

(Polsika pieśl1
powiatu

Oipol-

608. LIGEZA Józd': Przegląd
prac nad folklorem
muzycznym
Śląska
w latach 1945-1955. Lud T. 43: 1956 s. 461-471.
609. LISAKOW::KI Jaroslaw: Plc,senki z Pedlasia. Kraków 1956 PWM s. 44.
610. ŁUKASZEWSKI L., OLE.':ZCZUK A.: Piosen.ki ludc\\.-e z Pcdlasia.
1. Ej, kolem, kalem. A tam w lesie. Tam na jeziorze. Anim ja stała.
Oj, -dziwują siG ludzie. Jezioro, je'zi-oro. Kra,ków 1957 PWlVI s. 11.
611. ŁUKASZEWSKI
L., OLESZCZUK A.: Pios,mki ludowe z Podlasi1.
2. Id'Z.'e chmur". A w tym polu. LT mojej mamy w komorze. Oj, chodzą,
oj chodzą. Tam za górami. Poszla Kasia po wodę. Kraków 1958 PWM
s. 1.3.
612. MACHAL~KI Franciszek
O irańskkh
krewniaikach przysłów polskich. KRZYZANOW~KI
Julian:
Czy istnieje :paremioLogia porówn2,wcza? Probl. 1956 nr lOs. 743-744.
613. MAJCHRZAK ,Józef: Dolnośląskie pieśni ludowe. Wr. 1955.
R,€,c.: Świerc Piotr. Tytuł ,niezgodny z treścią. Glosy znad Odry 19.55
nr 45 s 2.
614. MARTUSZEWSKI
Edwa,rd: Pieśni, które powInny ożyć (ze zbioru
iPi·e.śniWarmii i Mazur wyd,a'neg,o przez Gustawa Gizewiusza). Warmia i Mazury
1956 nr 8 s. 6.
615. MIKA Emil, CHYBIŃSKI Adolf: Pieśni orawskie:
Emil Mika _
Pieśni oraws'kie, Ade·lf Chybińslki - Pieś:1-i ludu pelskiego na Orawie.
Wyd. 1. Kraków 1957 PWM s. 168.
616. MIKETTA .Janusz: Z geneallo.g';·i chłqps,kiej rod~iny Fryderyka
pilna. Studia
muzyko!.
T. 4: 195.5 s. 427-441.
617. MIKŚ Józ€f: O muzyc,e żywiH:kiej.
ilustr.

Wierchy

Cha ..

R. 26: 1957 s. 208-218,

618. NYC Z Bronisla.w: Pierwszy 'i pięĆ'dziesiąty pJeTWszy T'O'kpracy Związ.k,u Te.a:t::ćw i Ch6rów Ludowych. Teatr lud. 1958 nr 1/2 S. 3-9.
619. OBROCHTA J., SZURlVIIAK-BOGUCKA Aleksa.ndra: Jan Ob!rochta.
Teatr lud. 1958 nr 3 s. 142, ilustr. nuty.
620. OLESZCZUK

•
I

Śpiew

w Szk.

Aleksande,r: Zapomniane
1958 nr 3 S. 14e-155.

zwrotki

podlaski,ej

piosell1ki

621. OSOWICIU Józef: Pieśnian
znad wielewskieg-o jeziora. WSlpcmnienie
o W::cku Rogali. Kaszebe
1958 nr 4 s. 5, ilustr.
622. PIESNI Podhala. Antolegia.
Red. Jan Sadownik. Część muzyczną
przygotc&lt;wała Aleksanelra Szurmiak-Bogucka.
Wyd. 1. Kraków 1957
PWM s. 391.
Rec.: Śwl.rko Stanisław. Vter. lwi. 1958 nr l s. 57-58. Rec.: Adamczyk
St2·nisław. Orka 1958 nr 10 s. 8. Rec,: Iwasz:kiewicz Jarosław, Pieśni

�583

582
ludowe. Życie

W'arsz.

nr ;) s. 4. Rec.: KOtOllski Włodzimierz,

Teatr

lud

nr 4 s. 190.
623. POŹNIAK Włodzimi€'rz:
Pieśni ludu krakowskiego.
Kraków
1956
PWIVI s. 113.
624. ROGER J., ~OTYKA Walter: Juliusz Reger - pnyja6~1
ludu śląs,Jdego. rZbi,e'l'ac'z śląskkh ,pieśni). Odra 1957 nr 6/7 s 25, ilustr.
625. SĘDZICKI Franols,z·ek: Jestem Kaszubą Wybór utworów. Przygotowai, wst~pem, uwagami o .pisowni i slcwnikiem opatrzył Leon Rappel. Melodie do pieśni zebrał i oprac. Władysław Kirstein. Warszawa

638.
639.
640.
641.

1956 LSW s. 367.
R€'C.: TOi:Jolińska Zuzanna. Jęz. pol. 1956 z. 5 s. 382-387.
626. SIKORSKI
Antoni: Zbiór .pie,śni nabo'żnycll dla Warmii i Mazur
£.piewnik diecezji wa'rmińskiej
Wyd. 3. Warszawa
1956 Pax s. 375.
627. SOBIESKA Jadwiga:
Piosel1lkiz
Ziemi Lubuskiej.
Kraków
1956
PWIVI s. 39.
628. SOBIE~E:A Jaodwi,ga: Wielkopolskie

śpiewki

ludowe.

Kraków

642.
643.

19!)7
644.

PWlVI :s. 296.
629. ~OBIESKA Jani,na, SOBIESKI Marian: (Sprawa likwidacji :poznański,ej sekcji folkloru). Ruch muz. 1958 nr 16 s. 40.
630. SOBIESKA Jadwiga, SOBIE~KI Marian:
Szlakiem kozła lubuskiego
Pieśni i muzyka i,nstrumentalna
Ziemi Lubll'sk:iej. K~aków 1954.
Re.c.: Parwlak A1E,ksander. Lud T. 43: 1956 s. 332-333.
SOBIESKI Ma'rian: DOl'clbek w zaikresie folkloru w okresie la-lecia.
(O folklo,rze muzycznym). Mat. Studiów
Szt. 1955 nr 3/4 s. 412-430.
631. SOBIESKI l\IARIAN, SOBIESKA Jadwiga: Na trepach pieśni. (Działalncść Zakładu Badania. Pieśni. Ludowych PIS). Rozm. przepr. Monik3
Warneńska. Orka 1958 nr 30 s. 7.
632. SOBIESKI Marian, SOBIESKA .Jadwiga: O pracach
muzY'ką ludową. Rozm. 'przep,r. Bogdan Jankows.ki.

badawczych

nad

Ruch

1958

muz.

M5.

7.

nr 13 s. 2-8, ilustr.
633. SOCHACKA Danuta: Na t.rClpie sta:rej ,pieśni (Prace PISu nad s'ztuką
ludcrwą Ziem Za'chodnich). Glosy znad Odry 1956 nr l 'S. 1.
634. STĘSZEWSKA Zofia: Piosenki z Mazcwsza. Kraków 1957 PWM s. 59.
Rec.: Iwaszkiewicz Jaro,sław, Pi.eśni ludowe. Zycie Warsz. 1958 nr 58
s. 4, 7.
635. STĘSZEWSKI .Jan: O nic,których zasi~gach i perspe,ktywach
badawczych muzyki ludowej
północno-wschodniej
Polski. Mu::yka
1958
nr 1/2 s. 128-133
636. SZWEYKOWSKA

nuty.
Stanisława:

Polskie

1958 PWM s. E3 -~ 43.
637. SZY:\1ANOWSKI K., CHYBIŃSKI
hale. Warszawa

1958.

kolędy

i pastorałki.

Adolf: Ke,rol Szymano,wski

KrClJków
a Pod-

Rec.: Jaki Jerzy: Karol of Atma. Pol. Perspect. 1958 nr 6 s. 78-80 oraz
w mutacji franc. Perspect. pd.
ŚPIEWANKI
góralskie.
Zaphał
Witold Do r{)szerwski w Bukowini·?
Tarzal~skiej. Frcgm. LitEr. lud. 1957 nr 1 s. 41-45.
ŚWIERC Pietr: Op·olska pieśń ludowa na Ue przemian gospo::larczospołecznych. Glosy znad Odry 1956 nr 39 s. 2.
ŚWIERC Piotr: Oza:milowaniu
ludu opolskiego do ś?iewu. Glosy
znad Odry.
1956 nr 42 s. 1.
UKRAIŃSKI
narodni prysHwja ta .pryk.azky. Kyjiw 1955.
Rec.: Jude,nko Kon5ltanty. Liter. lud. 1957 nr 2 s. 57.
WALLIS Stanisław:
Pieśni górnicze Górnego 8ląska. Kraków 1954
Rec.: Szymiczek Framciszek. Sobótka R. 10: 1955 nr 4 s. 732-740.
WOZACZYŃSKA Antonina: Pieśni ku,rpi'Oowskie, ich sitruktura i charakterystyka
w świetle zbiorów W. Skierkowskiego. Wyd. 1. Wrocław
1956 Oss. ,s 259, ma:pa. Polskie Tcrwarzystwo
Lu d oznawcz€. Prace
i Materi,ały
Etnograficzne.
Red. Jó:zef Gajek ~ Tadeusz Strumiłło.
T. 12.
WYBOR polskich pieśni ludcrwych. T. 1--2. Oprac. Ma.rian Sobieski
Kraków 1955.
R~c.: Wojde,c!1o'wski RY'.szard. Liter. lud. 1957 nr 2 :s 53-56.
Rec.:
J. S. Szkoła al·lyst. 1955 'nr 2 s. 77.
ZABOROWSKA
K., POMIANOWSKA
Wanda: Pieśni spod Łysicy.
(U źródeł poetyckiej tWÓ.I'czości ludowej). Liter. lud. 1957 nr 2 s. 1223, ilu.str.

l

ł

Sztuka

ludowa.

K0nkursy

i wyr;taw)

Wasil:
Andamk
Tafili.
(Rozwój sztuki ludowej
646. BAR~ZCZEUSKI
w Białostocczyźnie). Niu.:a 1956 nr 5 s. 5.
647. BARUT Józef: Zabawki gliniane z XVII i XVIII wi'€'ku znalezione
'w GorUca,ch. !lustr. Zygmunt Wiglusz. PoL Szt. lud. 1956 nr 4/5
s. 201-203,
ilustr.
Z badań teren'owych nad cieszyńskim haftem
548. BAZIELICH Barbara:
ludowym. - Kate,wice 1958 Śląski Inst. Naukowy s. 16, tabl. 4.
Barbara:
Bułg&lt;lJrs.ki haft ludowy.
Pam.
slow.
649. BAZIELICHOWNA
T. 5: 1955 s. 137-152, ilustr. ma,pa.
Barbara:
Cies:zyńskie
koronki
i koronczarki.
650. BAZIELICHOWNA
Turysta
1956 nr 12 s. 5, ilustr.
651. BAZIELICHOWNA
Barbara:
Twór'czość ludowa województwa
katowickiego w wystawach
Muzeum Górnośląskiego
(w Bytomiu).
Znr.
ślqsk. 1958 z. 1/2 s. 125-126.
UCHERCZYK
Andrzej:
Ml;zeum nad Białką·
652. BIAŁKA Tarzańska.
(Zabytkow:-' kościół w Białce). Tyg. powsz. 1956 nr 1 s. 10, ilustr.

�584

'.

••

Artystka
z Puszczy Zielonej. (Rozwój
653. BŁACHOWSK1 Aleksander:
~ztuki l'Jdowej). Klo.'y 1956 nr 6 s. 3, ilus-tr.
Aleksande,r:
Sztuka bratniego
narcdu.
(Wystawa
654. BLACHOWSKI
ukrair\skiej
sztuki ludowej w Warszawie).
Klasy
1956 nr 20 s. 1,
il:.! st.r.
Aleksander:
Wyst2wa ukraińskiej
sztuki ludowd
655. BLACEO\'VSK1
w Warszawie. Pel. Szt. Lud. 19.~7 nr 11 s. 44-52, ilustr.
F .. ZNAMIEROWSKA-PRuFFEROWA
Maria: Wstpom656 BŁNZCZYK
nie nie o rzeżbiarzu kujc.wskim Feliksie Błaszczyku. PeL Szt. luc/. 1356
nr 2 s. 135-'.36, Hustr.
657. BŁAS ZCZYK Sta!1isJaw: Ka,pliczka ludowa z Grabonoga (pow. Gostyf) Studia muzea L T. 3: 1957 s. 12&lt;t-14D, Hustr. Res. d'od. s. 9-10.
WielkC'IPolskie obrazki
na s2:kle. Ziemia
658. BŁASZCZYK Stanislaw:
1958 nr 5 s. 13-15, ilustr.
Ornamentyka
ludowa na zbrojach husar659. BOCHEŃSKI Zbigniew:
Stkkh. Pol. Szt. Lud. 1955 nr 6 s. 302~375, Hustr.
Janusz: Ewiętokrzyskie
kapHczki-latarnie.
Ziemia
660. BCGDANOWSKI
1957 nr 2 s. 2E-26, ilustr. rys. mapa.
661. BOGUSŁAWSKI
Andrzej:
Pohki
folklor
nad Tamizą.
(Wystawa
s.z.tuki J.udcwej w Londynie). Śu;iat 1956 nr 25 s. 5, ilustr.
662. BORUDZKA Wanda: Malowane domy. Wyd. Z Warszawa 1957 NK
5. 82.
663. BUCZEK Lidia: Wys,tawa ,polskiej sztuki .ludowej w Genewie. Fund.
1957 nr 14 s. 6. ilu str.
Helena:
Zoomorficzne
wyrinanki
ze
664. CEHAK-HOŁUBOW1CZOWA
skóry ze wczesnośrednicwiecznego
Opola. Histr. J. Halicki. Zesz.
nauk. U. Wr. nr 8 Ser. A Archeol. Sląska 1957z. 1 IS. 99-112, dłus.tr.
,rys. tab. Rez. Z:;f.
665. CICHOWICZ Wiesław: Wielkorpolska sztuka ludowa. Preea świetL
1958 nJ' 4/5 s. 12-16, ilustr.
666. CIE~LA-REINFUSSOWA
ZofiiJ: Sztuka ludc'wa w Sieradzkiem.
Por.
S:t. Lud. 1956 nr 6 5. 297-313, ilu str. rys.
667. CIE~LIKOW~KI
Jerzy: Sz.tuka instynktu
i wyobraźni.
(Wystawa
prac Nikifora, Te&lt;JfiJa Oeicp'ki, Pawła Stolarza, Pawła Wróbla). Odra
1958 nr 4 s. 8, ilustr.
668. CZAJKOWSKI Jerzy: Wycinanki kielecko-radomskie.
(Z materiałów
zebranych w czasie badań teren.). PoL Szt. Lud. 19,56 nr 4/5 s. 228240. ilustr. mapa.
669. CZA.'KOW~KI Jerzy: Wycinanka
ludowa na Kieleoczyźnie. Ziemia
kieL 1957 nr 2/3 s. 5, ilustr.
670. CZARNECKA Irena:
Po13ka Sztuka Ludo".va. (Album). Warszawa
1958 Pelonia
s. 234, tabl. 30, ilustr. (również w jęz. fra:1c.).

585
671. DEKOWSKI Jan Piotr: Konkurs pisa'nek w Tomaszowie. Pr. Mat.
Muzeum Archeol. Etnogr. w Łodzi. Ser. etno(;r. 1957 nr 1 s.189-190.
672. DOBROWOLSKA
Agnieszka:
Maveriały do ludowej k'.lltury artystycznej Pomorza Zachodniego. Pol. Szt. Lud. 1956 nr 3 s. 158-189,
ilu3tr.
673. DUBIEL Ludwi:k: Cieszyńs-ka ceramika ludowa. PoL Szt. Lud. 1957
nr 1: s. 195-207, ilusl.r. rys. Som. dod. s. 1-2.
674. DUBIEL L'Jdwi,k: Z:1obnictwo skrzyń na S1ą3ku Cieszyńskim i Górnym. Ilustr. B. Dackow. Pol. Szt. Lud. 1956 nr 4/5 s. 256-278, ilu str.
675. DULĘBA Władysław: Kłc/p,otyze sztuką ludową. Ziemia
1958 nr 6
s. 6-11, ibstr.
676. DUNARE Nicolae: Siedmicgrodzkie
kafle ludowe. Tł. Pel. Szt. lud.
1957 nr 4 s. 224-228, il.ustr. rys.
677. DZIĘGIEL
Leszek:
Garncarze
Mośka ~zwarcmana.
(Garncarstwo
w Łążiku Ordyna,ckim). Ziemia
1958 nr 1 ,s. 9-10, ilustr.
678. DZIĘGIEL
Leszek: Gd:zie szukać ozdobnych
okuć. (UJdowe a.tystyczne ko,walstwo i ślusars~wo). Z:emia 1953 nr 7 s. 2,2-24, Hustr. rys.
'679. DZIE.WAKOWSKA JaC:,wiga, 'IUR~KA Jadwiga:
Hafty i koronki.
Wc.rszs.wa 1959 (druk ukończ. XII. 1958) WPLiS s. 145, tabl. 12,
ilustr.
680. FIEDLER Alfred: Deutsche Veolkst.racht€n. LeLpzig 1951:.
Rec.: Rss. Pol. Sz!. Lud. 1956 ·nr 6 s. 360.
681. FLIZAK Sebastian: Bulanda - ostatni ,czarodziej ,goff'czański. Wierchy R. 26: 1957 s. 192-195, ilu str.
682. FRYŚ Ewa: GarncarstwKl lud,m'l,'c Lubelszczyzny.
Pel. Szt. Lud. 1957
nr 1 s. 37-~1, i\ustr.
683. FRYŚ Ewa: Cśwdek garncarski w Bielanaich pow. OświE;cim. Ilustr.
Zygmunt Wiglu,sz. Pol. Szt. lud. 1956 nr 4/5 s. 2H!-255, iJustr.
684. GARDOWSKA B.: Lewiokie -- ziemia ludowych artystów.
(Praca
kult. oŚw). Rada nar. 1957 n,r 48 s. 10.
685. GA WRAK Zbigniew: FHmo;Tafja sztuki ludowej i folkloru za lata
1945-1956.
PoT.. Szt. Luc/. 1957 nr 2 s. 121-123.
686. GA WRAK Z:Odgniew: O filmcwe archiwum polskiej twórczości ludowej. PoL Szt. lud. 1957 nr 2 s. 119-120
687. GĄSIE.NICA S. Szymeszek, GENIIL-TIPPENHAUER
Wanda: Stanisław Szymos:zek-Gąs'i€nica.
Pel. S~t. lud. 1957 nr 3 s. 174-179,
ilUStt'T.Sum. dod. s. 2.
688. GEDIGA Boguslaw: Gliniane ptas~ki w kulturze lużyckiej na Eląsku.
Zesz. nauk. UWr. Ser. A nr 14 Slęża 1958 z. 1 s. 41-64. rys. majpY.
Rez. Zsr.
689. GERLACH Alicja:
Czy tędy droga?
O folkle,rze pomorskim
raz
jeszcze. Ziemi} i Morze 1957 nr 17 s. 2, 5.

�.•

586
690. GERLACH Romualda: Nie może zginąć to, co star.e i .piękne. (O raz·
wój ludowej twÓr·cześci artystycznej
w KoszaIJńskiem), Glos. Ty:,,}.
1956 nr 48 s. 2.
691. GERLACH Alicja: Wysltawa sztuki Ludowej w Koszalinie. Pol. Szt.
lud. 1957 nr 3 s. 123-lf?5. Sum. dod. s. 2
Janina:
Wystawa
10-1-e'Cia sztuki
692. GINERTT-WOJNAROWICZOWA
ludowej. Archit.
1956 nr 2 s. !i2, ilu str.
693. GLAPA Adam: Przy·czynek do wi-elkCipolskiej ,~zeźby ludiowej. Pol.
Szt. lud. 1956 nr 4/5 s. 241, ,Husk
694. GLAPA Adam: Wystawa Polskiej SztUiki Ludowej w Po~naniu (,czerwiec-liDi€&gt;&lt;:1945 r.). Lud. T. 42: 1955 cz. 2 s. 935-937.
695. GŁADY~ Z J., FRYŚ Ewa: Rze:'by Jana Gładysza z Chlebowa. Pol.
Szt. lud. 1957 nr 3 s. 157-158, ilustr. Sum. dod. s. 2.
696. GŁOWA ZOfia Barbaira: 10 lat Archiwum Sekcji Badania Plastyki
Ludcwej PIS. Poi. Szt. lud. 1957 nr 3 s. 187-189, tab. Sum. dod.

s. 2.
697. GŁOWA Zofia Barbara: Maiteriały do mapy ośrodków .garncarskich
w Polsce. Pol. Szt. lud. 19~6 nr 1 s. 56-59, nr 2s. 115-120, nr 3
s. 190-195, mapy (cz. 3 woj. lub. ł,ódź) nr 4/5 s. 242-248 (woj. olszt.,
opal., po·zn.) nr 6 s. 355-359, mapy 1957 nr 2 s. 124-127, mapa.
698. GŁOWA Zof,ia Barba'ra: X IPowo;enny ko.nkurs szopek w Kra,kOiWie.
Pol. Szt. lud. 1956 nr 1 s. 61-64, ilustr.
699. GRABOWSKI Józef: Wycinanka ludowa. Warsza,wa 1955.
Rec.: jnk.Kamena
1956 nr 2 s. 42.
700. GROCHOLSKI
Jerzy:
Ceramika
ludowa (Wystawa
"Garncarstwo
ludowe Lubelszczyzny"
w Muzeum Lubelskim).
Kult.
i Życie
1956
nr 24 s. 2, ilustr.
701. HAISIG Marian: Wytwo'ry ślusarskiie odkryte w Opolu na Śląsku.
Mct. Wczesnośredn.
T. 4: 1956 s. 171-178, ilUistr. Krat. sad. Sum.
702. HENSEL Witold: Z badań nad polską ceramiką
wlc'zesnoś'redniowiec~ną. Spraw. ercheo!. T. 2: 1956 s. 160-167.
703. HI? Stanisław, KUNCZYŃSKA Anna: Sztuka Eskimo.sów kanadyjskich. Po!. Szt. lud. 1956 nr 6 s. 316-335, ilustr. rys. maiP,a.
704. HOŁUBOWICZ Włodzimierz: Garncarstwo
wiejskie w Albanii. (Ze
studiów archf.oJ.oga nad reliktami
z.e wsi Gojan &lt;i 'larke).
Ilustr.
J. HaJ:.cki. Zcsz. nauk. UWr. nr 8 ser. A Archeo!. Śląska 1957 z. 1
s. 5-64, ilu str. rys. mapa. Rez. Zsf.
705. HOŁUBOWIC Z Włodzimierz:
Z badań nad wc&lt;zesnośf(~dniowjoczi1ą
ceramiką ,grodzis&lt;ką w Strachowi€.
!lustr. H. Gołkontt.
Zesz. nauk.
UWr nr 8 ~er. A Areheol. ~ląska 1957 z. l s. 173-184. ilustr. rys.
ma·pa. Rez. Zosf.
706. L T. Ratujmy Wdzydze - wioskę barwnych
twórczo 1958 nr 16 s. 16-17, illlstr.

haftów.

Drobna

WI/'

707. JACKOWSKI Aleksander: Łubok. Projekt 1958 nr 1 s. :H-29. ilust:·
Res. s. V. Sed. s. VII-VIII.
Sum. s. II.
708. JACKOWS"KI Ale:ksand€r: Polska sztuka lucJewa (Wystawa w PKiN
w Warszawie). Pclska 1956 nr 2 s. 9-13, ilustr. oraz \v mutacjach:
ang. Poland. Era,nc. La Pologne, hiszp. Polonia, niem. Polen, ·ros.
Polsza.
JACKOWSKI hleks8.nder:
Refleksje
po wystaw'ie sztuki ludOi\vej
w Londynie. Poj. Szt. Lud. 19')6 nr 6 s. 289-296, Bustr.
JACKOWS"KI AleksandeT: Z problemaltyki ws,pólczesnej amatcrski0j
tw6I"cZlOści&lt;plastycznej. Pol. Szt. lud. 1955 nr 5 s. 257-295, ilustr.
JACKOWSKI Aleksander:
Z zagadnień historii i met.odologii badarl
nad s&lt;Zltukąlud,ewą. Mat. Studiów
Szt. 1955 nr 3/4 s. 341-388.
JARNUSZKIEWICZ
Jadwiga:
Glos w dyskusji o wystawie
Dzies.if;dcle&lt;Cia (w Wai"szawie). Pol. Szt. lud. 1956 nr 6 s. 340-342, Bu str.
JAŻD2.EW.EKI Kop.Tad: Uwagi o ,chronologii 0eram~ki za,chodniosłc·wiańs,kiej z wczesnego średniowiecza.
Prz. archeol.
T. 10: 1954·1956 S. 150-191, ilust.r. rys. Tekst również w jęz. franc.
KARWICKA Te['esa: Pisanki ziemi lubelskiej. !lustr. Adam M.acedor1sikii. Ziemia
1957 m 4 s. 7-·8, .ilustr.
KATALOG zabytków sZltuki w Pelsice. T. 3. Województwo kieleokie.
Red. JElrzy Z. Łozińsk.i 'i Ba:rbara Wolff. Z. 1. Powiat buski. Warszawa 1957 Państw. Inst. Sztuki S. 91, tab!. 82. T. 3 z. 5 pow. konecki
1958 s. 42, tab!. 30. T. 3 z. 6 po;w. kozienicki 1958 s. 33, tabl. 34.
T. 3 z. 8 'pow. opczyński 1958 S. 65, tabl. 72. T. 5 Z. 7 woj. poznań$kio pow. kępiilski.
Red.: T. Ruszczyńska i T. Chrzanowski
1958
s. 23, tab!. 31. T. 5 z. 16 pow. ostrowski 1958 S. 20, tabl. 28. T. 5 z. 17
pow. ostrzeszowski 1958 S. 17, tab], 2:5.
716. KOLAROVA
Zuzanna:
Urc,l{ czechosłowackiej
ceramiki
ludowej
Drobna
Wytu;órcz.
1956 nr 3 :s. 36, ilustr.
717. KOŁODZIEJCZYK
Roman W.: W KoniaJwwie
świeci jasne słDne'czk.o. (Zagadnienia sztuki ludcwej). Orka 1958 nr 33 s. 8.
718. KONDRATIUKOWA Krystyna: Ludowe tka'Ctwo opo&lt;czyńs·kie. Wrocław 1958 Oss. S. 111, tab!. 19, Bw:;tr.
719. KONDRATIUK
Krystyna:
O badaniach
tkaotwa
o,p·c·czyńskiego.
Streszcz. ref. Spraw. Łódź TN R. 6/9: 1951/1954 s. 71-75.
720. KOPEĆ Stanisław:
Wielkop,ol=ka Wystawa
Twórczoki
Ludowej
i Amatorskiej
(w Poznaniu) .. 8iu!. inf. Pax 1958 z. 7:8 s. 13:3/136.
ilustr.
721. KOTULA Franciszek:
:YIaterialy do dl,iejów garncarstwa
z terenu
wojewóJztwa
rzesz&lt;l\\'5kiego. Warszawa
1956 Ivan. Kult.
Sztuki
Centr. Zarz. I\Iuzeów ~. 117.
722. KOTULA Franciszek:
N'owe formy w sztuce ludowej. Życie
kuLt.
Ziemi
rzesz. lD56 nr 2 s. 14. Bustr.

I

i

�588
72.3. KOTULA Franciszek:
Zbiorowy :portret chłopski. Pol. Szt. lud. 1957
nr 1 s. 21-24, iUstr.
724. KC WALEC Begusław: "Opc.cznianka" jej sprawy artystycme
i nieartystyczne. Przem. lud. 1956 nr 2 s. 48-56, ilustr.
725. KOWALSKA-L.EWICKA Anna: Haft i hafciarki podhalańskie. Ziemia
1958 r:r 2 s. 10-11, ilustr.
Haft bidy na rochal\,;. Pol. Szt. lud. 1957 nr 4 s. 229-24.9, ilustr., rys.
726. KWAENIEW.5KI TadEus'z: Illlstracje
dCTobku ludowych tw5rców.
(Wystc:wa Sz,tuki L'Jdow,(j w Koszalinie). GLcs Tyg. 1956 nr 46 s. 2,
ilustr.
727. MAJCHRZAK Józef: Z dziejów fo]'klo'ru dolnośląskiego.
Liter. lud.
1958 nr 1 S. 5-7.
nc. MALKIEWICZ Krzysztof, ZAMBRZYCKA Anna: Fajczarstwo na
Podhalu. Pol. Szt. lud. 1956 nr 4/[:\ s. 209-218, ilustr.
729. MARKOV J06ef: Slo'vensky 111.dc'Wyodev w miniu1oQlsti. Br.atislava
1955.
Rec.: Rss. Pol. Szt. lud. 1957 ,nr 1 s. 61-62,.
730. MULKIEWIC Z Olga: Objaz,dowa wystawa sztuki ludowej województwa łó:1zkh:go (w Łęc.zycy). Pol. Szt. lud. 19.56 nr 6 s. 33G-337, ilus!r.
731. MULKIEWICZ Olga: Ozdoby rysowane piaskkm.
Pol. Szt. lud. 1957
nr 4 s. 216-223, ilu str.
732. lVrULKIEWICZ Olga: Wystawa sztuki ludowej w R.z.eswwie. Pol. Szt.
lud. 1957 nr 1 s. 42-43.
733. NIKIFOR. BANACH Andrzej:
Nikifor, mistrz z Krynicy, Kraków
1,957.
Rec.: KlaczYllski ZbigniEw: twięci w krynickich
dorożka,ch. Naw.
liter u;ydav.:n. 1957 nr 14 S. 8, ilustr. (olg.): .,Nikifor" czyli: nareszcie!
Życie liter. nr 37 S. 11; Patryk: Książka entuzjasty.
TYJ. ]:OWSZ. nr 41
s. 6, ilust.r.; Rymkiewicz Władysław: Żyoie prywat.ne mistrza Nikifora. Kron. 19f,7 nr 9 s. 10, illlstr.; Zukowski ,Tacek: Mat.ejko z Krynicy. Witści 1957 nr 29 s. 3, ilustr.; Marek Tadeusz: Orka 1958 nr 12
s. 3, 12, illlstr.; Trzeciak Przem~'sław: Nikifor, c7yli tajemnicze malarstwo. Tv:arez. 1958 nr 1 s. 163-165; Lich-olc;j Piotr: Matejko z Krynicy. Echo TY·J. 1956 nr 9 s. 1, ilustr.; Nicmczyc Adam: Nikifor. Prz.
kult. 1956 nr 31 s. 5. ilustr.; OkLmiewski Zdzisław: O Nikiforze. Pers','cktYW11 1956 nr 41 s. 4, il'..lstr.
7:34. OD REDAKCJI: (CmówI·en.ie tematyki czasopisma .,PrremysJ Ludowy
i ArtystYczny"). Pr~em. lud. 1956 nr 1 s. 2.
735. OPAC1AN Kubin. GENTIL-IIPPENHAUER
Wamda: Andrzej Op::.tcian Kubin. (i\fist!'z w dziedz,inie obróbki artystycznej metalu na Podhalu). PoL Szt. lud. 1955 nr 6 S. 376-384, ilustr.
736. OROSZ Janiml: OsiągniĘcia badań na::l hi~torią sztuki śląsJdej. K1J:art.
opal 1955 nr :;/,1 S. 132-170. illlstr.

589
737. ORYNŻYNA

Jc;nina: Gmpodarcza strona o~ieki. nad szbką ludow'ł.
1956 nr 2 s. 3-8.
738. ORYNŻYNA Janina: Polska sztuka lud.c,wa na tle V Festiwalu Młodzieży i Stud·entów. Przem. lud. 1956 nr 1 s. 49-57, ilustr.
739. ORYNŻYNA Janina:
WZOx'cownia Krajowego
Związku S:pć&gt;łdziehi
Prz.emysłu Ludowego i Artystyczneg~ CPLiA w Warszawie. Lud T. 43:
1956s. 42.1-42.'3.
Przem.

lud.

740. PARNICKI-PUDELKO
Stefan: O badani8Jch Piotra Biej1kowskiego
nad wyobraŻieniami barbarzyńców w sztuc,e 8Jntycznej. A.reheol. T.3:
1956 z. 1 s. 262-266.
741. PIETKIEWICZ KaZJimier.z: O Ipolskiej sztuce lude-wej. Wiedza i Żyeie
1956 m' 8 s. 534-540, ilustr.
742. PIETKIEWICZ
Kazim:'€Il'z: Ważniejs,zeimprezy
i wY3ta~vy sztuki
ludowej Minist~'rstwa Kultury i Sztuki w 1953 r. Lud T. 42: 1935
cz. 2 S. 925-934; w 1954 r. Lud T. 43: 1956 s. 451-459; w 1955 L!". Lud
T. 43: s. 459-463; Zbiory wspó!czesnej sz.tuki ludo.wej CZSP ciWyst.aw
MKiS Lud T. 43 s. 416-421.
743. PIETKIEWICZ Kazimierz: Z okazji wystawy ludowej sztuki litewskiej w Polsce. Pel. Szt. lud. 19.57 nr 3 s. 131-156, ilustr. Sum. dod.
s. 1.
744. POLISH Folklor Y. 1957 nr 1-4.
Rec.: StalS,zewski Władysław. Liter. lud. 1958 nr 1 s. 59.
745. PRZEŹDZIECKA
Maria: CE'ramika pOlmor3ka. Polska Sztuka
dowa 1954 nr 4.
Rec.: Chram'cki
s. 413-415.

Jan. Studia

Mat.

Dziejów

Wielkopol.

746. PRZEŹDZIECKA
Maria: Pisanki w Radomski€lffi.
nowski, Pel. Szt. lud. 1956 nr 4/5 h. 21S-227.

Lu-

T. 4: 1958 z. 2
IlustJ'.

J. Troja-

747. PRZEŹDZIECKA
1V1a1'La:Sekret rzeżbionych klorck6w. (Drzewo;rytni!ctwo lu&lt;:lcwe w Pl a,zac..h).Ziemia 1957 ,nr 10 s. 19, 25, ilustr.
748. PRZEźDzIECKA
Maria:
Sztl!ka ludoe.wa v.; muzea:oh Bukar2sztu.
Pol. Szt. lud. 1956 nr 2 s. 124-131 ilu.s.tr.
749. PRZEŹDZIECKA Maria: Wystawa X-I.E.'cia sztuki ludowej .w Gda!lsku. Pol. Szt. lud. 1955 nr 5 s. 318-320, ilustr.
750. PRZEŹDZIECKA
Maria: Wystawa .sztuki Lldowej Wa,rmii
Mazur
w Olsztynie. PoL. Szt. lud. 1955 nr 5 s. 313-317, Bu str.
751. PRZEŹDZIECKA
Mar·ia: Z.abytki plastyki
ludowej
na Poolasia
Wschodnim. Pol. Szt. lud. 1956 nr 4/5 S. 204/208, ilu str.
752. PUGET Jan: Sz.tu.ka ludowa
w·oj€'WÓ:lztw8 łódzkiego.
(Wystawd
w Warszawie). Orka 1958 nor 10 S. 8, ilustr.
752a. PUTO Mieczysław:
Prace regionalne nau-czycieli. Ziemio
kiel. 19jH
n,r 13 s. 12.

�590
753. REINFUSS
Reman:
Dorobek
r,auko~vy dz:e'&gt;ięciolecia w zakres;",
sztuki ludowej Of&lt;,Z plan~' na na:jbliższ,e pięcielecie. Mat. Studiów S2!.
1955 s. 3/4 s. 389/411.
754. REINFUSS
Roman: Garncarstwo
ludowe. Warszawa
1955.
Re'c.: Delimat Tadeusz. Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 797-800, Sza£rańska
Zofia. Kwart. Rist. Kult. nwter. 1956 nr 3 s. 596-600.
7.55. REINFUSS Roman: Na marginesie
wystawy
lO-lecia polskiej sztuki
ludowej (w Warszawi.e). Pel. Szt. lud. 1956 nr 6 s. 337-340, ilu str.
755a. REINFUSS Roman: Organizacja wytwórczości
ludowej i artystycznej
współczesnej
Rumunii. Przem. lud. 1956 nr 2 s. 58-68, ilustr.
756. REINFUSS Roman: Polskie druki ludowe na płótnie. Warszawa 1953.
Rec.: Gajek Józef. Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 795-797.
756a. REINFUSS Rema&lt;!1: Szkolenie kadr naukowych
i organizacja
badall
z zaJkresu sztuki ludowej w Rumunii. Pol. Szt. lud. 1956 nr 2 s. 120-123.
757. SADOWSKI Jaf'im: Biełarus:ki fado,r. NIwa 1956 nr 37 s. 3, ilustr.
758. SEWERYN Tadeusz: ArcydZJi('!il żelazorytu
ludowego. Pol. Szt. lud.
1955 nr 6 s. 335-361, ilustr.
759. SEWERYN Tadeusz: Niebezpiec7.eństwo pseudoludowości
w adaptacji
sztuki ludlOwej. Przem. lud. 19S6 nr 1 s. 11-16.
760. SEWERYN Tadeusz:
Polskie wycinanki
papilerowe
XVII i XVIII
wie·ku. Pel. Szt. lud. 19~6 m 2 s. 67-105 Hu&amp;tr.
761. SEWERYN Tadeusz:
Stalrc!POlska grafika
ludmva. Wars:zawa 1956
Sztuka. s. 205 Bustr.
762. SEWERYN Tadeusz: Zabawki ludowe jako odbicie zwyc7.ajów, obrzędów, ma'gLi i legend. Fragm. książki "Zabawka ludowa". Pol. Szt. lud.
1957 nr 1 s. 3-20, ilustr.
763. SIEBER Friedrilch: Bunte Mabel der Oberlausitz.
Berlin 1955.
RelC.: Rss. Pel. Szt. lud. 19~6 nr 6 s. 361-362. (S. G.): Wśród gar.n'c;ar,zy kaszubskkh.
Tryb. Ludu 1956 11["58 s. 5, ilustr.
764. SOBIESKI Marian:
Badania folkloru regionu ,płC!cki:eg'o w r. 1958.
Not. płockie
1958 nr 8 s. 11.
765. SOCHACKA Danuta: U źródeł nieprzęmdjając.ego
piękna. (Wystawa
dziesięciolecia
sztulki ludowej w Warszawie).
Swiat
i Ludzie 1955
nr 45 s. 2, ilustr.
766. STELMACHOWSKA
B. BRZESKA Wanda: Bożena Stelmachowska
(1889-1956). (Nekr. oraz Tymczasowa
bibliografia
.prac ... dotyczą'ca
s,ztuki ludowej). Pol. Szt. lud. 1957 nr 3 s. 190-191. Sum. dod. s. 2.
767. TARKO Mieczysław:
O pl€cionkars,twi,e
.polskim w śwIetle badań
etnc'graifcznych.
Pol. Wiklina
1958 nr 3 s. 9-11, ilustr.
768. (T. R.): Wystawa polskiej s'zt11ki ludowej w Gene'wie. Projekt
1957
nr 3 s. 35 ilust..r. Res. dod. s. VII. Sód. dod. s. XI. Sum. dod. s. IV.
769. WITZ Ignacy: O drzeworycie
ludowym i innych sprawach. (Wystawa

591

770.
771.
772.

773.

774.
775.

776.
77'1.

•

778.

779.

star,e'go l,uaowe·go rosyjskiego drzeworytu,
MUZie'um Mickiewiczowskie,
Warszawa). Orka 1958 nr 2 s. 9, ilu str.
WIT Z Ignacy: S·ztuka ludowa i grafika litewska. Życie Warsz. 1957
TI. 154 s. 5. ilu str.
WOLEŃSKA Maria: Ogólnopolska Wystawa Sztuki Ludowej lO-lecia.
Przem. lud. 1956 nr 1 s. 62-74, ilu str.
WOLEŃSKA Maria: Sztuka ludowa dwudziestu
n.atI'odów. (Międzynarod,ewa Wystawa Sztuki Ludowej z okazji V Fes,t iw al u M!lodzieży
w Walrs,zawie). Pel. Szt. lud. 19~6 nr 5 s. 40-48, ilustr.
ZAMBRZYCKA-KUNACHOWICZ
Anna: Organizacja
zbytu wyrobó\v
rzemiosła wiejskiego na Podhalu w lata'ch 1870-1950. Kwart.
Kult.
mate1·. 1957 nr 2 s. 299-305, ilel'str. Rez. s. 416.
ZAREMBA Jan: Artyści ludcwi z Chałupelk Kieleockich. Przem. lud.
1956 nr 3 s. 27-39, HU5&lt;tr.
ZAREMBA Jan A.: Ceramika kielecka powitała 'czeskich go'ści w Zakc'panelffi. (XXXI Walny Zj.arzd Polsk'iego Towarzystwa
Ludoonawczego w Zakopanem). Sł. Tyg. 1956 nr 44 s. 3.
ZAREMBA Jan A.: Kryzysce'ramiki
relgi,cmalnej. Przem. lud. 1956
nr 2 s. 12-19 ilu str.
ZBOROWSKI Juliusz: Sltare i nowe myśli o regionaliźmie
,podhalańskim. Orka 1957 nr 18 s. 3.
ŻUKOWSKI Jacek: Ze zfcliorów sztuki ludowej. (Zbiory Sekcji Badań Plastyk,i Ludowej Państwowego
Insty't&lt;utu Sztuki w Krakowie).
Wieści 1958 'nr 3 s. 4, ilustr.
ŻYWIRSKA
Mari.a: Rzeźbione formy piernikarskie.
Pol. Szt. lud.
1957 nr 2 s. 67-106, ilustr.
8. ZespołyartystY'czne,

ins'celnizacje

780. ATLAS Ste:fa1n: Pr,zypad'ki i doświadczenia.
(Prregląd Wiejskich zespołćw Teatralny,ch). Praca świetl.. 1956 nr 7 IS. 15-18, ilustr.
781. A. W.: W sp1"aw.ie Koszęcina i zes,polu "Śląsk". Przemiany
1957 nr 9
s. 7.
782. BUTRYŃCZUK
Bogd,a'n: Pochwała
lPioseillki. (Państwowy
Zespól
Bieśni i Tańca "Śląslk·'). Odra 1958 nr 33 s. 8.
783. DOBROWOLSKA
Aleksandra:
Uwaga! Eliminacje
Wiejskich Zespołów Amatorskich.
5ł. Tyg. 1956 nr 18 s. 1, 4, ilustr.
784. GARBACZ Kazimierz:
Amatorsk,i
ruch
artystycZJny
na Podhalu.
Wieści 1958 nr 16 s. 6.
185. GOLDE Kazimierz:
Dzięki "Ma,zowszu" - chorągiew szwedzka zdobyta prze,z Michałka pod Rudnikiem
wróciła do Palsk;, Kocesp&lt;&gt;llldencja z Londynu. Tryb. Ludu 1957 nr 52 s. 1.

�,

592
Lesz·ek: Dzwony świętej Genowefy.
(Rozwój Związku
786. GOLIŃSKI
Tca,trów i Chórćw Ludc·wych). Tryb. Ludu 1957 nr 225 s. 6.
o występach
"ŚląsIka" w Pa. 787. GOLIŃ~KI Leszek: (Korespond7ncja
,ryżu). Tryb. Ludu 1953 nr 108, 113 s. 2.
pobytu "Mazowsza" w Lon788. GOLIŃSKI Leszek: (Kcrespondencjaz
dynie). Tryb. Ludu 1957 nr 38 s. 2, nr 40 s. 1, nr 47 s. 2.
789. GOLINSKI LesZ.Eik: Polski ,pa7oziernik nad Moz:; i Sel;:waną. (Występy "Śląska"). Tryb. Ludu 1956 nr 312 s. 6.
"Sląska" w Belgii).
790. GOLINSKI L~sz-ek: (S.prawozdania z występów
Tryb. Ludu 1956 nr 280 s. 2, nr 282 s. 1, nr 287, 298 s. 6.
79l. GOLINSKI
Lesz.ek: Sukoes "Śląska"
w Kownie.
(Kor-espondencja
z Kowna). Tryb. Ludu 1957 rur 178 s. l.
792. GOLINSKI Le'szek: "Śląsk" odr.osi wi·elki triumf w Paryżu. Korespondencja z Paryża. Tryb. Ludu 1958 nr 121 s. 6.
793. GOLINSKI Lesl'JE'k: 93 tys. km z polską pio.senką i tańcem. (Zespół
"Ma,zc;wsze"). Tryb. Ludu 1958 nr 206 s. 6, ilu.5tr.
z pobytu "Mazowsza" w Lon794. GONERA Tade'usz: (Korespondencja
dynie). ZieL Sztand. 1957 nr 8 s. 1, nr 10 s. 2, nr 11 s. 2-3, nr 14
s. 4, ilustr.
.795. GONERA Tadeus.z: Z "MawwsZlem" w Lolndyni-e. Zarzewie 1957 nr 1
s. 8, ilu str.
KLIka uwag i wniosków. (Problemy am~796. GRABOWSKI Franciszek:
torskiego ruchu artysit)OCZII1€lg,o
w wc'j. a-zeszo.wskim). Now. Tyg. 1956
nr 3 s. 3-4.
Pięć lat "Śląsk.a". Tryb. liter. 1958 nr 30 s. 1,
797. HADYNA Stanisław:
ilustr.
798. HEST Mieczysław:
Gorące
serca. Dziesięciolede
Zespołu
Pieśni
j Tań·c.a Ziemi LuhelskJej.
Za i przeciw
1958 nr 27 s. 10,. ilustr.
oczE.kują pomocy. Naw. Tyg. 1956
799. J. P.: Wiejskie z-es.poły teatralne
na- 20 s. 2.
W trosce o dals-zy rozwój twó·rcwści ludowej.
800. KARDA Franciszek:
Z ŁowLcza można brać p.rzyklad. Ziel. Sztand. 1956 nr 15 s. 8, Husk.
80l. KOŁOI:ZIEJCZYK
Roman W.: Od wsi do wsi. (Z€spoly amatorskie
w Cie:3zyńskkm). Orka 1958 nr 41 s. 3, 6.
802. KRACZKOWIAK:
Od "Wesela Łooz,owskiego" do "Wesela Kraczke·wskiego". (Kraoc?Jk(wski Zes.pół Pieśni i Tańc.a). Życie kult. rzesz.
19~6 nr 1 s. 2, 5, ilustr.
803. KRUCZKOWSKI
Leon: Na pró'oi-=. (Z-espół tEatralny "Wk~i" w Markowej pow. Przeweorsk). Życie kul. Ziemi rzesz. 1956 nr 3 s. 1, i1:Jstr.
804. LECHOWSKA H., Matlak R.: Kurpie Zielone. (Zes'pó! Pi,eśni i Tańca
w Bi.2łymst&lt;Cku). Praca świetl. 1958 nr 4/5 s. 9-11, Hustr.
805. OST Władysław: Sląskie zespoły pieśni i tańca. Wierchy R. 24: 1955
s. 173-176,

593

•

806. PLEŚNIAROWICZ
Jerzy: Przegląd Wiejskich Zes'połów Teatralnych
i sprawa repertuaru
w woj. rzeszowskim). Naw. Tyg .1956 nr 6 s. 3.
807. PRZEGLĄD Wiejskich ZespołóVl Teatralnych.
Naw. Tyg. 1956 nr 5
s. 1.
808. S. ADAM.: O teatr ludowy. (Reaktywacja
Związku Teatrów i Chórów Ludowych). Orka 1958 nr 2 s. 9.
80lt. SOLARZOWA Zofia: Samo~odny teatr chłopski. Wieści 1957 nr l
s.3-5.
810. SOLARZOWA Zo£oi.a:Skalni ludzie. Warszawa 1955.
Rec.: P. B.: Opowiadania
kiel. 1957 nr 1 s. 14.

I

I

o góralskJm

zespole

artystycznym.

Ziemia

811. TYLCZYNSKI
Andrzej: Mazowsze. Tyg. demok1·. 1958 ,nr 31 s, 6,
ilu str.
312. WALAS Andrzej: Wieś będzie miała 'co grać. (Wydawnictwate,atr,al·nego ruchu amatorskiego).
Orka 1958 nr 33 s. 12.
813. ZAKRZEWSKI
Ta,deusz: Magi':znacyfra
500. (Uwagi na marginesie
Przeglądu Wiejskich Z€społów Teatralnych).
Pomorze 1956 nr 3 s. 4, 11.
814. ZNAMIEROWSKA-PROFFEROWA
Maria: Sp,o!eczna warto·ść tańc.a
ludowego.
(Zespół Międ&lt;zyspółdzJelniany
Pieśni i T'ańca ,,Kuj,awy"
w Bydgos,Zlczy). Nou;y Tor 1956 nr 3 s. 2, ilustr.
815. ZIEMSKI Mieczysław: Tieatr 100 tysiacz artist·o,w. (Amatorskie
zespo,:y artystyczne w Polsce). Pel. prof. sojuz. Obozr. 1955 nr 5 s. 3436, Ilu str. oraz w mutacjach:
ang. Pol. Trade Un. Rev., hisziP. Revista
sindic. pol., niem. Rdsch. pol. Gewerkschaften.
816. ZIENC Andr?Jej: Z?społy pieśni i tańc.a w PoIse-e. Muzyka 1955
nr 11:12 s. 70-73.
817. ZIOŁKOWSKI Wiktox: Z ludo·wych w,idowisk dramatycznY'ch w Lubelsz,czy7nie. Fragm. Kamena 1956 nr 2 s. 31-36.
.
.
818. Z PRO~FKTU. ~taotutu Towarzystwa
Miłośników
Teatru i Muzyki
LudoweJ PolskIeJ Rze1ozy,pospolitej Ludowej. Swiet!. 1957 nr 2 s. 4.

D. W s pół c z e s n e p r z e m i a n y w k u l t u r z e p o l s k i e j
1. Zmiany w układzie tradycyjnych
grup
Wsi spółdzielcze, PGR, POM, GOM, gospodarstwa
819. WGAŁAJ Dyzma: Rozmowy o spółdzielniach
arszawa 1956 KiW s. 166. tabl. 8.

społecznych
rndywidual~ei

prod'lkcyjnych.

inne
Wyd. 2.

820.

G~ŁĘ~KI
Bcgusław:
Z badań ·nad przemianami
społeczno-ekonomICZne] struktury
wsi w Polsce LudQwej. Myśl filoz. 1956 'nr 5
s. 3-25, wykr. mapa.

821.

~OZAKIEWIC~
Janusz: WlPrQowadzenie ,płodozmianów w spółdzJelmach produkcYJnych.
Wyd 2. Warszarwa 1956 PWRiL s. 137.

~.8 Lud,

t. XLVI

�r

594
,&gt;

822.
823.

824.

MADA.JCZYK Czesław: Burżuazyjno-obszarnicza
reforma w Polsce
(1918-1939).
Wyd. l. Warszawa 1956 KiW s. 463.
MULLER Bruno: Spółdzielnia produkcyjna w Weissensch~rbach przyniosla sławę swemu imieniu. Tł. z niem. Biul. inf. NRD 1956 nr sper..
s. U, ilustr.
NAMITKIEWICZ
Jan: ZagadniEnie prawa własności gruntów wniesic'nych do ,rolniczych spółdzielni produkcyjnych
(typów wyższych).
Zesz. nauk UŁ Ser. 1 Nauki Humanist.-społ.
1955 z. 2 s. 99-1~9.

Res. 5&gt;od.

NOWOSIELSKI Emil: Organizacja terenu spółdzl'8lni produkcyjnej.
Wyd. 1. Warszawa 1950 PWRiL s. 217.
sCiCjalistycznej ,przedsiębiorstw
l'olnioczy'ch. T. 1.
826. ZARYS org.anizacji
Ryszard Manteuff€l, Hmryk
RomanGws,ki, Tadeusz Rychlik: Cz. 1.
Wi,adomości ogólne. c.z. 2. Państwowe gospodarstwa rolne. Warszawa

825.

1956 PWN eS. 152.
EKONOMIKA i organ~z.acjar.olnidwa.
Z. l. Warszawa
1957 PWN
s. 152 tabl. 5. Zeszyty Naukow(~ Szkoty Glównej
Gospodarstwa
Wiejskiego. Nr 1.
gospodarcze
s!półdzk'lni produkcyj,nych.
Materialy
828. PODNIESIENIE
z Sesji Ekonomicznej
Komitetu
Nauk Rolniczych
PAN 2 13-15. II.
1956 r. Warszawa 1957 PWRiL s. 279.
Zygmunt: Uwa.g~ a spóld-zieliCZOści rpr·odukcyj.l1€j w 1'01-·
829. ZAŁĘSKI
nietwie. Z samotnych rozważa11. Warszawa 1957 LSW s. 57.

595
UCHWAŁA V Plenum Komitetu Centralnego PZPR o rozwoju 'rolnictwa w latach 1956-1960
i zadaniach partii na wsi. Tryb. Ludu
1956 nr 41 s. 3-5.
- Chlop. Droga nr 8 s. 3, 5-7,
i1uIstr. - Spóldz.
produk.
nr 7 dod. s. 1-16.
Ziel. Sztand. nr 14 s. 3-6.
Zycil?
Warsz. nr 35 s. 2-4.
837. WYCZESANY
Z Jigniew: Ziemia tragi'czna nad Bugi'em, Huczwą
i Sołokiją. (O aktywizację gospodarczą). Zycie gasp. 1956 nr 21 s. 12,
ilustr. tab.
838. ZAKŁADAMY
!\póldzielni-e 'Produkcyjne.
Statuty
spółdzielni
produk,cyjnych. Red. W. Korczak Wyd. 1. Warszawa 1956 PWR,iL s. 133.

836.

•

VI. ETNOGRAFIA

A. O P l' a ·co wan

827.

2.

Inne

materiały

'związane

BOBIŃSKA
Celina:
Dynamika
·chłopskich
:użytków
gr,untowych
i walkachłqpÓ'w
a zi'€lffiię. Zesz. nauk UJ nr 7 Ris:t. 1956 .1.. 2 s. 45112, tab!. Rez. Zsf.
831. BOLANOWSKI Zbignie'lv: O biurokraicji,
schematy"'miei
góralskich
"separatystach".
Dyskusja o regionalizmie.
Orka 1958 nr 2 's. 4.
832. CWlEK Zdzisław, GluZJiński Jerzy: Osiągnięoia
Polski Ludowej na
Pomorzu i ,w gospcdar.ce morskiej. Kwartainik
Historyczny.
R. 1955
nr 1.
R€'c.: Barciński Florian. Studio Mat. Dziejów
Wielkopo].
T. 3: 19,57

z.

2

s.

839.

840.
841.
842.

z wsią

830.

843.

844.
845.

279-280.

CZERNIEWSKA M.: Gos.poda,rstwa biedmiaokie i go~podarstwachłoiPów-,:.racowników w niektóry·ch rejonach Polski w 1952/1953 roku.
Zag. Ekon. raIn. 1955 z. 4 s. 57·-77,
tab.
834. GOŁĘBIOWSKI
Bronislaw: Kilka uwag o rozwoju kultury na wsi.
Zarzewie
1958 nr 11 s. 2-3.
835. INGLOT A., Ko.zakiewkz
Mikolai, Leczykiewicz Sylwestelr: Propozycje w sprawie oświaty i kultury do dyskusji na plenum NK ZSL
Wieś spólcz. 1958 nr .'3 s. 8-14.

SŁOWIAŃSKA

833.

846.

847.

W POLSKICH

i a o g ó l -fi e

'1.

WYDAWNICTWACH

z a k l' e s u 's l a w ojs t y k i

BARAŃSKI Henryk: Qp["acowuje ją 173 uczonych polskich. Ency&lt;klo,pedia słowianoznawstwa
wydana będzie w Poznaniu. Nowy Swiat
1956 nr 12 s. 2.
BĄDKOWSKI Lech: Slcwiń'cy. Warszawa 1956 S. T. s. 123, ilu str.
BELIC Al-eksander: Przygotowania
do MiędzynarodOlWego Kongresu
Slawistów. Tł. Nowe Czasy 1956 nr 24 's. 16.
CZEKANOWSKI J.an: Konsekwencje slowi,anoznawcze syntezy antiI'Opologi-cznej. Lud. T. 42: 1955 cz . .1 s. 465-521,
mapa, cz. 2. Sad.
s 967-972.
Zsd'. 's. 982-989.
CZEKANOWSKI Jan: Wstęp dl(J histClrii Słowian. Pelrspekty,wy antrOjp,o.logiczne, et1nclgraii'czne, al'cheologicz.ne i językowe.
Z 53 rys.
~ 8 tabl. Wyd. 2 na nowo qp:rac. P.oznań 1957 Inst. Zach. s. XIX, 5l4"
tabl. 3, ma,p 8, ilUistr.
Rec.: Szewko-Szw,aykcws'ka
1. Czlow.
w Czasie Przestrz.
1958 z. 2
s. 103-104.
DOROSZEWSKI
Witołd: Re!fl~ksje i ,wspomni-eni-a uczestnika
Belgra,dzki,ego Zjazdu SlaJwistów. Por. jęz. 1955 7... 9 s. 321-325.
FEDEROWSKI Michał: Lud bi'ałorus,ki. Materia'ły dlO.etnografii słowiańskiej z):lromadZJCnew latach 1877-1905.
T. 5. Pieśni. Warszawa
1958 PWN :s. 917.
GAJEK Józef: Znaczenie ka,rtcg:raf.ii et nOigraficznej dla slawistyki
w świetle pra·c nad Polskim
Atlasem
Etnograficznym.
Z 'p-o-1skich
Studiów Slawistycznych.
PWN Warszawa
1958 tom I, s. 217-233
+ 9 ma,p.
GA VAZZI M.: Beitrage 2ur altslavischen
Kulturkunde.
Zeitschrift
fur

slavische

Rec.: Labuda

Phi/oiogie.

Gerard.

T. 22: 1954.
Kwart.

Hist.

KH1t.

mater.

1956 nu l s. 152.

�rI

596

597

848. GLAPA Adam:
Zagadnienie
rozwarstwienia
wsi wielkopolskiej
w XIX w. w świetle opisów odzieży ludowej Oskara Kolberga. Luci
T. 42: 1955 cz. 1 s. 69-114, ilustr.
849. HENSEL Witold: Słc.wiańszczyz.na wczesnośredniowieczna.
Zarys kU'tury materiaLnej.
Wyd. 2. Warszawa 1956 PWN s. 493, tabl. 8.
850. LECIEJEWICZ
Le·ch: Badania ,nad starożytnościami
słowialiskimi
w Niemczech. SLavia antiqua T. 5: 1954/1956 s. 424.-429, ilustr. Res.
851. LEWICKI Tadeusz: Źródła arabski·e do dziejów słowialis~czyzny.
T. 1. Wrcdaw 1956 OS5. s. XXVIII, 383.
852. ŁOWMIAŃSKI
Henryk:
Zagadnienia
roli Normanów
w genezie
państw słowiańskich.
Warszawa 1957.
Rec.: Tymieniecki Kazimierz: Normanowie wśród Słowian. Prz. KuLt.
1958 nr 11 s. 9.
e53. NAMYSŁOWSKI Władysław: Ślady Słowian :pozostałYch z 'czasów
panc'Wa'l1iia Awarów w da'\vny·ch kraja'ch chorw,aJoki,ch. Pam. slow.
T. 7: 1957 s. 131-135.
854. SŁOWNIK .staJr&lt;lżytnośd słowiański,ch. Red. Gerard Labuda (i inni).
Wrocla,w 1958 Oss. s. XII, 147, ilustr.
Rec.: Kcwalenko Władysław. Tyg. zach. 1958 nr 34 s. 2.
855. STAFIŃSKI Aleksander: s.zozeci'nek powstał ze słowiańskich ,osiedli.
Zap. kcszal.
1958 z. 2s. 4.3-48, Hustr.
856. SUŁOWSKI Zygmunt: Klęska Swarożyca. (Histo,ria Słowi,an Połabskkh- WieLetów). Wiedza i ZyCie 1956 nr 10 s. 657-661, ilustr. malp.a.
8.57. ŚLASKI Kazimierz: Udział Słowia'n w życiu gQ.i;;podare7.ymBałtyku
na początku 'elpok:i feudalnej. Pamiętnik
Slo1ciański
R. 4: 1955.
Rec.: Labuda Gerard. Rocz-i hist. R. 24: 1958 s. 343-3.51.

B. S ł o w la n i e ,p o ł u d .n i O,W i
8.58. PRZESŁAWSKA Helena:
ską w JugosławH. SLavia
Res.

C.

Z badań
anti.qua

S l a w i a ,n i e w s c h {\d ,n i i

nad starożytną kulturą słowiańT. 5: 1954/1956 s. 4.20-424, i1ustr.

.p ó 1 !l o c n o - w s c h o d n i

859 DEMBIŃSKA Maria A.: Badania nad słowiańszczyzną
starożytną
i wczesnośredniowieczną
w Związ:ku Radzieckim.
Slavia
antiqua
T. 5: 1954/1956 s. 400-409. Res.

VII. ETNOGRAFIA

POZASŁOWIAŃSKA

A. Eu ro p a
DA WIDZIUK Aleksander: Naszy zada'czy. (Działalność Białoruskiego
Towarzy~twa
Społ€'cz'no-Kultl.!-ralnego na Bialostoczczyżnie).
Niwfl
1956 nr 7 s. 1, 4.
861. DOKUMENTY k baJniekemu povs-i2Jnill ·na Slovensku
(152.5-1526) .
Wyd. Peter
Ru/kosz.
Bntislava
1957.
Rec.: Z:entara Beue1dykt. Prz. hist. 19.57 z. 4 s. 801-803.
862. FLOROVSKIJ Antonin V.: Czesko-rllske obchodni styoky w m1nulosti
(X-XVIII
stole1:i). Praha 19.54.
Rec.: Kossawski Ale,ks,ander. Ro.cz-i Dziejów
spa!. gosp. T. 16: 19.54
s. 439-441.
864. HAUPT Leopold, Smoler Jan, Ernest: Volksli:elder der Sorben in doer
Obell"- und Nkderlausitz.
Ber,li'n 1953.
Rec.: Nalepa Jerzy. Rocz-i hist. R. 22: 1955(1956 s. 243-246.
865. HUSA. V.: K dicjinam nevolnickeho powstani ·rokl1 1775. Czesky Lici
R 39: 19.52.
Re'c.: Gielrowslki Józef. Sobótka R. 10: 1955 nr 4 s. 714-718.
866. IWANOW W.: Klasy i walka klalscwa we współczesnej Bułgarii. Tl.
z bllłg. Ze~z. teor.-poLit.
195.5 nr 12 s. 56-6.5.
867. JANA CZEK O. J.: Povslani nevolni:ku w 'czesky,chZiemich Toku 1775.
Nasze Vojsko
19054.
Rec.: Gierc'Wski Józef. Sobótka
R. 10: 195.5 nr 4 :s. 714-718.
868. KUCZYŃSKI E·tefan M.: O daci·e zrzucenia jarzma mongolskiego na
R'usi. Spraw. Pozn. TPN 19.56 nr 1 s. 33-3.5.
869. NIICHAJŁOW
Vladimir:
Walka komunbtycZlnej
Partii Oz.e'chosłowacji a dalszy rozwój i umocni:c.nie jednolitych SiPółd!Zielnirolniczych.
Tł. 7.cz,es. Zesz. teoT.-poLit.
1955 nr 12 s. 47-55.
870 NICHTWEISS
Johannes:
Das Ba;uernlegen :in Mel~klenbu,rg. Eine
Untersuchung ,;ur Geschicht,e doer Bauernslchaft und der z.weiten Leibeig-enschaft in Mecklenburg
bis izum Beginn de's 19. .Tahrhundert~.
Berlin 1945.
R,€'c.: Zientara Benedykt. PTZ. hist. 19.56 z. 1 s. 186-191.
871. POTAPOW L. P.: Badania nad 'kształtowa,niem się socj8Jlistycznych
narodów. Tł. z ros. Zofia Malewska. Lud T. 42: 1953 cz. s. 897-899.
872, VILLES et ·campagnes: civilisation urbaine et civilisation rurale en
France.
Rree.: A. S.: Dyskusja o grupa'ch społecznych na wsi. Wieś wspólcr.
1958 nr l s. 113-119.
873. VILLARD Ge:maine, Villard Claude: Formation de la nati·on francaise (du Xe siecle au debut du Xle siecIe). Paris 19.5.5.
Rec.: (jw.) 1'VIy~[ filoz. 1956 nr 1 S. 223.
8f&gt;O

•

•

l
"I'

:1'

�T

599

598
A.

A f:- y k a

874. AYACHE Albert:

Jak formował się naród marokański.
Tł. z franc
1958 nr 7/8 s. 79-89.
875. CZEKANOWSKI Jan: W głąb lasów An:wimi. Dziennik wyprawy
do Afryki. Prace Etnograficzne
t. VI PTL Wrocław 1958 S, 461.
876. GAUDIO Attilio: Tajemnica pocho·dzenia Guanczów. Tł. Widnokręgi
Zesz. teor.-polit.

1958 nr 2 s. 22-33 ilus1:r.
877. HALICKI JE1rzy: Ubiory kobie'ce w starożytnym Egipde. Dawna Kult.
1955 nr 4 s. 22.3-227,ilus1:r. 459.
878. KUBIATOWICZ L., Winid Bogodar: Framcu:ska Afryka Północna.
Poznaj Swiat 1956 nr l s. 37-39, tab. mapa.
879. MAKOWSKI Zbigniew: Logika wyobraźni. (Sztuka murzyńska). Kip.1'unki, 1957 nr 13 s. 12, 11, ilustr.
880. MODRZEJEWSKI JÓZEtJ':Małżeństwo między bra,tem a sios,trą w grecJw-rzymskim Egipcie. Meander 1955 ·nr 9/10 s. 431-437.

C.

A:zj a

881. BEAUVOIR Simone de: Miłość i rodzina. Fragm. książki "Długi marsz"
(Z zagadnień społecznych Chin). Tł.z
franc. Swiat i Polska 1958
nr 40 S, lO, ilu str.
882. BEGUIN Al'~ert: Bunt Azji i sumienie e~rcfp€'j·skie. (Omówiende wartości dorobku cywilizacyj,nego Za'chodu i winy Zachodu w s'tosunk,u
do ludów Azji na marg:lDe3ie ksiąiJki hinduskiE'go hisborYlka K. M. Pani,kkara). Tł. z franc. K. B. Tyg. powsz. 1956 nr 11 s. 1-2, nr 12 s. 2, 7.
883. BRAUN Andnej: Wiosna miedzia'nego bębna (Chiny). Dookola Swiat1
1956 nr 19 s. 10-11, 19, ilustr.
884. CHINY. Oprac. na podstawie artykułu z Wiel,kiej Encyklopedii
dzie'Oki'€'j. Tłum. z ros. M. De'renicz i F. Wistreich. Wauz,awa

Ra1956

KiW s. 556.
885. DELUSIN L.: Wielkie przemia1p.y na wsi chińskiej. 1'1. z .ros. Nowe
Czasy 1956 nr 8 s. 8-11, ilu str.
as a source to the' so886. DFBNrCKI Al~]&lt;sy: Thę ..Chu-shu-chin-nien·'
cial history of ancient China WarS2)awa 1956.
Rec.: Prus'zek Jaroslav. Rocz. orient. T. 22: 1958 z. 2 s. 131-146.
887. FAN WEN-LAN: Zagadnienie .periodyz.a,cji historii nowożytnej Chin.
T1.z chin. Roma,n Sławiński. Kwart. hist. Prz£kł. 1956 z. 1 s. 99-134,
tab. Dębn"cki Aleksy: P,Eriodyzacja dziejów Chin starożytnych.
PrJ.
orient. 1956 nr 1 s. 13-24.
1188. FLESZAR MieC'zysław: Newe mocarstwo Azji. (India). Wiedza i Życ;e
1956 nr 5 s .. 320-328 ilustr. mapy.

•

889. HILSKA Vlasta: Dzieje i kultura
narodu japońskiego. KrÓltki zarys.
Tłum. z czes. Stanisław Gawłcwski. Wyd. 1. Warszawa 1957 PWN
s. 470, ilu str .. L- mapy 2.
890. HU SZENG: Zagadnieniap€xi0dyzacji
nowożytnych dziejów Chin.
Tł. z chin. A1eks,ander Macedoński. Kwart.
hist. Przekł.
1956 z. 1
s. 86-98.
!:I9!. rLIN G. F.: Szudry i raby wdriewnieindyjskich
sbornikach za,konow.
Wiestnik
Drieu;niej Istorii 1950 nr 2.
Rec.: Skurzak Ludwik. Lud T. 43: 1956 s. 2!l8-300.
892. JELITO Jówf: Wiara w s,ny na Wschod:z.Lestarożytnym. Ruch biblij.
litur.
1955 nr 2/3 s. 69--84.
893. KORBECKA M., Moszyński L., Okruszko 1.: Praca Polaków o ludziach Azji Środkowej i Wschodniej na przełomie XIX i XX wiek li.
Prz. orient. 1955 nr 4 s. 413-428.
894. KOZŁOWSKI Janus:z Krzyszwf: Badania najstarszy,ch śladów człow1eka na te,renie ZSRR. Dawna Kult. 1955 nr 4 s. 195-203, rys. mapa.
894a. MACDONALD A. W.: A propos de Prajapati Journal As.ati.que 1'.240:
1952.
Rec.: SkurzlaJk Ludwik. Lud T. 43: 1956 s. 296-298.
895. MACKIEWICZ Maria: U Eskimosów. Wars;zawa 1956 NK s. 12.
896. MAŁACHOWSKI Bohd.an: Ałtaj radziecki. Wierchy R. 24: 1955 s. 133
-141, mapa.
897. MAO TSE-TUNG: Przedmowa do zbioruartyk.ułów
"Wieś chińska
na drodze do socjalizmu". Tł. z ras. Zesz. teor.-pol.t.
1956 nr 1 s. 17-19.
Trybuna
Ludu 1956 nr 243 ,s. 3, O trwały
Pokój 1956 nr 3 s. 7.
898. MAO TSE-TUNG: Za.gadnienie SiPółd.ziJEIczc.ściw rolnictwie. War·
szama 1956 Ki,W s. 76.
899. MROZEK Bogusław:
PowstaniE' systemów zamind.ari i r.ajatwari
w rolnictwie indyjskim na Iprzełomie XVIII i XIX wieku. Prz. orient.
1958 nr 1 s. 45-60, ilUSitr. tab.
900. NIZAJOW Kary T. N.: Oczerki istorili kultury sowietsk'Ogo Uzb€~dstana. Moskwa 1955.
Rec.: Płasko,wicka-Rymkiewilcz
StanisłC1lWa. Prz. orient.
1955 nr 4
s.466-469.
901. NOWAKOWNA Zofia: Wielka sztuka Chin wzbo'ga-ca Muzeum Narodowe. (Wyroby współczesne·go rzemiosła
artystycznego
z Chin
w Muzeum Narodowym w Kra,kawie). Od A do Z 1955 nr 43 s. 1.
ilustr.
902. OSTROWSKI Bernard:
Muzyka na weselu borowiackim.
KaszEiho!
1957 nr 2. s. 6.
903. RAINA M. L.: Muzyka i pleś:li Kaszmiru.
s. 37-42, ilustr r:&gt;,s.

Tł. Widnokrę9i

1957 nr 10

�T
600

601
vrrl.

90&lt;1.REDFIELD Robert, Singer Milton: Villag.. India. Studies in the
UHle community. Chicago 19'56.
Rec.: Przecławski Krzysztof: Wieś hinduska. Kult. i Spal. 1958 nr 2
s. 183-187.
905. RYCHLIŃSKI Jeny Bohdan: Szlak rybiej kości. Gau;ęciy syberYJskie. Wars,:awa 1956 Cz. s. 194.

A.

91.5.

916.
917.

918.

li

919.

I

920.

921.

922.
E. P o l i n e z j a
914. MALINOWSKI Bronisław: Życie s,eksualne dzikich pólnocno-za,chodn1e:j Melanezji. Miłość, małżei!stwo i życie rodzinne li krajowców
z Wysp T·robrianda Brytyjskiej
Nc'Wej Gwinei. Slo'wem wstępnym
po';:&gt;rzedził Havelock Ellis. 97 ryc. i rys. w tekście. Tłum. z a·ng. An·
drzej Waligórski. Józef Chałasiński.
Warszawa
19'57 KiW s. LIII,
!i20, tabl. 85..1· mapy 2.

="i

ETNOGRAFII

92.3.

Z INNYMI

NAUKAMf

a :..:k i h u m a n i s t Y c z n e i s p o l ~ c z n (;
1.

D. A m er y k a
906. DANTREPPE R. L.: SynowI,e Wuja Toma. (Sytuacja
murzynów
w NSA). Tł. z fra,nc. Widnokręgi
1957 nr 2 s. 81-89, ilustr.
907. FRANCISKO de Vitoria: O IndL&lt;łch. Warszawa 1954.
Rec.: Klarfkowski Alfons. Życie i Myśli 1955 nr 5/6 s. 248-251.
90S. GIEŁŻYŃSKI Wojciech:
Tajemnica skarbu Sapey-Inków.
Dookoł!"i
Świc:ta 1956 nr 1 s. 18-19.
909. IWASZKIEWICZ Waclaw: Państwo .,idealnie zorganizowane".
(państwo Inkćw). Tyg. demokr. 1958 nr 8 's. 5-6.
910. KOWALSKA-LEWICKA
Anna: Kolek,cja (,.stal'ożytnośri .peruwiańskich" Władyslawa Kluge-fa). Ziemia 1957 nr 11 s. 4-5, ilustr.
911. LAS CASAS Bartoilome de: Krótka relacja o wynisZJczeniu Indian
Warszawa 1956.
Rec.: Czeszko Bohdan:
Biskup przeciw conquistadorom
Prz. kult.
1957 nr 18 s. 5, ilustr.
912. MACHOWSKI Jaoeik: Skąd po'chodzi ludność Ameryki? Poznaj Swiat
1956 nr 3 s. 42-43, ilustr. rn8Jpa.
913. NOCOŃ Rudolf H.: Dzieje, kultura i upadek Inków. Prace Etnologiczne V. Wrocław 1958 Polskie Towarzystwo
Ludoznawcze s. 377.
ilu.str.
Rec.: zab. Odra 1958 nr 28 s. 9.

POGRANICZA

Archeologia

ANTONIEWICZ Włodzimierz:
Archeologiczny
Atlas Świata.
Tezy
ref. Spcr-aw. Wydz. Nauk Spał. PAN 1958 z. 5 s. 121-122. Uzup. Dobrowolska Maria: Uwagi o referacie ... Archeol. Pol. T. 2: 1958 z. 2
s. 155-228, mapy. Res. 1. G. - Ł. O.: Z dyskusji nad Pols'kim Atlasem Archeolocgi0znym .. 4.rch. Pol. T. 2: 1958 z. 2 s. 399-400.
ARCHEOLOGIA. Etnografia. Z. 1. Poznań 1958 PWN s. 222, mapy 2.
ilustr.
ARCHEOLOGIA Polska. T. 1. Red. Witold Hensel. Wrocław 1957 035
s. 292, i.lus-tor,T. 2z. 1. 1958 s. 147, ibustr. T. 2. z. 2. 1958 s'. 154-400,
HustT. R. 6 1954 Red. K. Maje'wski. WI'. 1956 s. 322, tabl. 2, Hust'f.
R. 7 1955 IZ. 1. 1957, s. 242, Hustr. R. 7 1955 z. 2 19.57s. 269, R. 8 19.56
,z. l. 1958 s. 291. mai?'a, ilusitr. + !S'P,istreści R. 7.
BORECKY BOlrz:ivoj: Vyroba mouky a chleba v P0!ll!?ejich. Przislpieve.k k poz:nani €ikonomiky otrokarzske
spole'cznosti. Listy Filologickić 1: 1953
Rec.: Kcni'k Eueniusz. Archeol. T. 7: 1955 z. 1 s. 156-158.
BURCHARD Helena: Pl'zegląd piśmiennictwa
z zakresu archeologii
Polski za rok 1954. Sprau;. arclteol. T. 2: 1956 s. 172-182. Uzupełnienie ZIar. 1953 T. 2: S. 170-171, T. 4: 1957 s. 316-230.
CHILDE V'ere Gm'don: The diffusion of wheeled venic1es. Ethnugraphischarchdologische
Forsc71ungen.
T. 2: 1954.
R€lc.: MatJt:iSiz;ewskiJÓz;ef.Ku:art. Rist. Kult. mater. 1956 nr l S. 138--150
FONTES Al'cha'eolo;gici Pos.nanienses. Annales. Musei Archaeologi::i
Pos:nani'e!1sis. Vol. 6/1955.
Re'c.: Kostrzewski
.JÓzef. Poznań
1956 (Centr.
Zarząd Muzeów
i Ochrony ZabytkÓ'w). s. 4, 230 tabl. :) ilustr. Roc.: Kostrzewski Bogdan. Studia Mat. Dziejów Wielkopal.
T. 4: 1958 z. 2 S. 331-333.
GARDAWSIG
Aleksander,
Gąsows.ki Jerzy,
Rajewski
Zdzisław:
Archeolcgia
i pradz,i'eje Polski. Re·d. Z. RajewsIki. Warsz.awa 1957
PZWSs. 227.
Rec.: Walicka E. A. MÓ1dą Wieki 19.'i8 nr 2 s. 28; Z. B. Z Olchl. Wi".
ków z. 5 s. 342-343.
GUYAN W. U.: Einige Karten wr Vorber-eitung des Grubenhaus~&lt;;
in MitteJeuro,pa im ersten nachchristJi.ch-E,n .Jahrtausend. und einig;:Hinweise auf da,s archaologische
Problem del' vólkerwandel'ung;z-eitJi.chen HaLlsformen der Schwe,i,z. Zweiundvier~igstes
Jahrbuch
der Schweizerischen
Ges-ellschaft fLir Urg€~chichte 1952.
Re'c.: Płachcińska A~1na. Archeol. T. 7: 1955 z. 2 5 202.

�602

603

924. HERBST

Sta·nislaw:
Atlas
archeologiczny
atlas
historyczn::.
T. 2: z. 2 s. 229-231. Res.
HISTORIA mundi. Ein Handbuch der Weltgeschicht-e .1:n10 Band2D.
Hrsg. von Fritz Va:javec. 3. Der Aufstieg Euro,pa's. Von Giacom~)
Devoto, Antonio Garcia y Bellino Raymond LanUer u. a. Bern 1934.
R€lc.: Majewski Kazimierz. Archwl.
T. 8: 1956 z. 1 s. 207-208.
KAMIŃSKI Aleksander:
::YIaleriały do bibliografii
archeologiczn'!j
Jaćwieży od I do XIII w. Mat. staraż. T. 1: 1956 s. 193-273. Knlt.
sad. Sum.
KOSTRZEWSKI Józef: Z dziejów badań archEologiczny{;h w Wielko.pols,ce. Wrocław 1958 05'5. s. 46, ilu str. Maszkin N. A.: Iz istorii afr;kanskich g·arodow wo II-III
ww n.e. Wiestnik Driewniej
Istorjj
1951 z. 2.
Rec.: Kotula Tadeusz. Archeol. T. 8: 1956 z. 1 s. 220-225.
MATERIAŁ Y starożytne.
T. 3. Red. ZdZiislaw Raj,Ews'ki. Warszawa
1958 PWN s. 377, tab I. 87, Ilustr.
MATERIAŁ Y wczesnośredniowieozne.
T. 4. Komit-et red.: Zdzisław
Rajewski, Je,rzy Antollliewilcz, Jerzy Hali.oki. Warszawa 1956 PWN
s. 231, tabI. 56, BUlstr.
.MODRZEWSKA Halina:
.Makrialy
do bibliografi:ia.rcheologiozn~j
.Maz:ows.za. Mat.u:czesnośredn.
T. 3: 1951 s. 101-134.
NOSEK ~Itefan: Materiały
do badań
nad
histerią
starożytną
i w·czesnośr'E1dniowiecZlną md.ędzyrzl€cza Wisły i Bugu (oraz) BibliograJ.ia archeologJii międzyrze'cza Wisły i Bugu. Ann. UMCS Sect. F.
v. 6: 1951 s. 3-502, ilu str. mapy. KJrat. izloŻ. Res.
PIERWSZA Ses;la Archeologiczna
Instytutu
HistorIi Kultury
MateriaInej P·olskiej Akademii Nauk. Wa·rsizawa 5. V. - 8. V. 1955. Red.
Witold HElIlsel. Wrocła:w 1957 055. s. 432.
POULIK Josef: Jirzni Morava, zemie dav·ny-ch Slovan,u. Brno 1950.
Rec.: LeciejEWlcz Lech. Archeol. T. 7: 1955z. 1 s. 134-139.
PRACE li ffiateri.ały Muz'eum ArcheQlogiaznego
i EtnograficZTh€lgo
w Łcd.zi. Seria archeol{)giczna. Nr 1. Red. Konrad Ja-żdżewski. Łódź
1956 PWN s. 218, tab1. 60, ilust.r. Nr 2 1953 :5. 180, mapa l, ilust.r.
Nr 3 - 1958 s. 200, tabI. 2, :ilustr.
RAJEWSKI ZdzIsław: 10000 lat Biskupina i oJwlic. Warszawa 1958
PZWS s. B1, ilustr.
SLA VIA Anti~·.ua. Ro'cmik pOswlęc:ony sitarożytnosoiom slowiallskim.
Organ Katedry Archeo,logii Polski Uniwersytetu
im. Adama Micki"wicza w PQzinaniu. Red. Witold Hensel. T. 5. 1954.-1956. Wyd. 1.
Wrocław 1956 Oss. s. 454, tabI. 1. m~pa 1.
SPRAWOZDANIA Archeologiczne. 2. Red. Witold H€nseI. Wrocła'\.'
1956 Oss. s. 188, tabl. 1. ilustr.
Archeol.

925.

926.

927.

928.
929.

930.
931.

932.

9:;3.
934.

935.
ll:l6.

ll37.

Pel.

I

•

ll:38.·SPIS tre·śai tomu 2 Archeologii Pols.ki. Archeo!. Pol. T. ?: 1958 z. ~
dod. s. 1-2.
939. SPRAWOZDANIA
z książek i sbudiów. (Bibliografia
adnotowana).
Archeol. T. 7: 1955 z. 2 s. 221-222, T. 8: 1956 z. 1 s. 229-240.
MO. TACKENBERG Kurt: Die Burgen de.r lausitzer Kultur. Priihistorisehe Zeitsehrift Bd. 34/35: 1949;1950.
Rec.: NiesioŁowska-Hoffmann
Anna. Archec/.
PO:. T. 2: 1958 z. 1
s. 124-126.
!141. TIHELKA Karel: Moravska unieticka pohrzebiszte. Pamatky areheologi:cke R. 44: 1953.
Rec.: Gardaws'ki Aleksander. Archecl.
R. 6: 1954 s. 207-209, ilust:'.
9~2. WIELOWIEJSKI Jeny Aleksande·r: Uzulpełnieni·e bibliografii archeologii polskiej za lata 1950-1951 Archeo!. T. 7: 1955 z. 2 s. 219-220.
ll43. WINNICZUK Lidia: Pmca młynarza ,i Ipi,ekarza w starożytnej Grecji
i Rzymie. Warszawa 1951.
Rec.: Borecky Bo.rzivoy. Tł. 'zczes. E. K. Archeo!. R. 6: 1954 s. 216·-217.
ll44. WIADOMOŚCI archeologiczne. Organ Państwc.wego MUZ2!umArcheo·
lo.gi·cmego. Red. nacz. ZdzisIaw RajEwsk,i T. 21. Skorowidz (18721954). Oprac. J·erzy Antoniewicz Wa:rszawa 1956 PWN s. 155.
945. WIELOWIEJSKI
Jerzy: Archeologia bułg.arska w lataich 1944-1953 .
Archee!. T. 7: 1955 z. l s. 59-90, ilu str. mapa. Krat. Izł\lż. Res.
946. ZWIĄZEK
Sc.cjaHsty1c;mych R.qpublik Raomieckich.
(Stan badal1
arche1olo:grcznych). Op:rac. E. K., W. N. K.. Z. T .. S. K. Archeol. T. 3:
1956 z. l s. 278-283.
2. Językoznawstwo
ll47. ATŁAS Russkich narcodnych gcwo.row ceilltralnych obłastiej k wostoku ot .Moskwy. Pod. ried. R. 1. Awalniescwa. Moskwa 1957.
Rec.: Safarewicz Ja.n. Jęz. pel. 1958 nr 4 s. 312-315.
948. AWANIESOW R. 1.: O atlasie gwa.r.owym języka rosyjskiego i je·go
p{)-d;stawach t€I:,retyczny,ch. Tł. z .ros. N. P-epczyńska. Por. jęz. 1958
z. 3 s. 97-110.
949. BASARA .Jan: Zróżnico'w.ani-e sema.n.tyc·zno-g€fcgrafk.zne niektórych
termi'nów z budownictwa wiejs·kiegona
terenie Polski. Por. jęz. 19018
z. 3 s. 110-128, ffi2iPY.
9.~0. BĄK Stanisław: Doln:--- Śląsk pod względem językowym. Liter. lli&lt;!
1958 nr l s. 8-10.
ll51. BĄK Stanisław: Gwary ludo.we na Dolnym Śląsku. Cz. 1 GłosowniC'..
Po.znań 1956 Pam. Tow. Przyjaciół Nauk (PWN). s. 129.
Rec.: Karaś Mkczysła:w. Jęz. pol. 1957 nr 1 s. 64-69.
ll52. BĄK Pietr: Teksty gwarowe (Wielkopolskie z pograni:cza Kujdw
i z ziemi lęczycki€jl. .Jez. pol. 1956 nr 't s. 299-302.

�604
953. BĄK St&lt;J.nisłav': Z badań 'nad przeszłością
dialektu
śląski~go.
3.
Książk", różnych ciekawych rz"C'zy ... w miastp.·czku Bieruniu. Rękopis z XVIII i XIX wieku - \\'rocław 1958 PWN s. 105.
9')4. BĄK Stani51aw: Z historii badań nad gwarami dolnośląsk.imi. Ze1.'.
Nauk.
UWr.
Scr. A nr 5 Językozn. 1957 -z. l s. 65-130. mapa, Res
Re,z.
955. STOPA Roman:
Powstanie
mowy ludzkiej
w oświetleniu
antropologii i językoznawstwa.
Prz. ontropot.
T. 22: 19f56 z. 2 s. 33.3-469.
ilustr. tab. Rez. Sum.
956. BRAJERSKI
T,adeus.z: Studia
n.ad ,gwarami
woj€Wództwa
lubelsk.iego. (Fragm.) Jęz. pol. 1958 nr l s. 77-78.
957. DEJNA Karol: Bad.,mia wstępne
n.ad "Atlas'em ,gwar ',v oj ewód ztw a
k.kleckiEgO". Zesz. Ncuk. UŁ SCI'. l nauki humanist.-srp0ł.
1955 z. 1
s. 9-23. Sad. Sum.
958. DEJNA Karol: Gwary ukraińskie w tarllqpolsZJOzyźni,e. Wrocław 1937
Oss. s. 164, ma,p 9.
959. DEJNA K,a,rol: Terenowe nazwy śląskie. Onomast.
1956 z. 2 s. 103126 Res. s. 213-214.
960. DEJNA Karol:
UI1zędowe ,j gwarowe
pO's,t&lt;lJci na,zw miejs,cowy~h
w clkolicy Gł!:Jbczyc i RadbClrza. Rozpr. Komis. Jr:z. Łódź TN T. 2:
1955 s. 119-158.
961. DOROSZEWSKI
W.itold: Studia fonety'cme
z kilku wsi mazowieckich. Pra'ce Językozinawcze PAN 1955 nr 4.
Rec.: Karaś Mi'eczysław: Przegląd prac z dialektologii.
Jęz. pol. 1956
nr 4 s. 310-312, tab.
962. HORODYSKA Halina: Słownktwo
Wa,rmiii
Mazur. Hodowla Ren
Witold DerOSizewski WrOlCław lP58 Oss. s. III + map 35.
963. JUDYCKA Irmina: Na,2!WYcepów i ich części ,w gw.ar&lt;l'ch Pomorza
Ma'z,e'wiwkiego. Por. jęz. 1956 z. 10 s. 410-425, tab.
964. KAMIŃSKA
Maria:
Nazwiska
i przezwiska
lUGności wieśnia~z('j
w Łc,wick,iem. Onomasto R. 4: 1958 z. l s. 79-120. Res. 5-. 222.
965. KOTULSKA-SKULIMOWSKA
Halina:
Trudności
w identyfLkacji
nazwy z ,przedmiotem . .Jęz. pol. 1955 nr 4 s. 298-300.
966. KUPISZEWSKJ
Władysław:
Z2 słownictwa
ludowego
w zakres!",
astroncmi,i. LU(lowe nazwy gwiazdozbiorów.
Por. jęz. 1958 z. 5 s. 233245, ma,;JY.
967. KURY ŁOWICZ Jerzy: O jedności językowej bałtoslowiańskiej.
Bi/d.
PoL Tow. Jęzliko&lt;:n.
1957 Z. 16 c. 71-113.
968. KWESTIONARIUSZ
do badań słownictwa
ludowego. Z. 1 HodO'.v;:l
i świat z:wie-rzęcy. Red. WitcJd Der.oszewski. Wrocla\v Ul~8 Oss. s. 73.
tabl. 115. Z. 2 Ś\via-t roślin.ny. s. :33, tab!. 129; z. 3 Technika lUc:owd
s. 176. tab!. 172 z. 4. Kultura społeczna i duchowa s. 113. tab!. 3.

r
J

!

i

•

605
969. LEHR-SPŁA WIŃSKI Tadeusz: Studia i szkice wybrane
z językoznawstwa słowiańskiego.
Warszawa 1957 PV.lN s. 447, tab!. 1.
97U. ŁESIOW Michó.!: Czy staropolskie
imię Kliment i jego ;postaci po_
chodne
mogą
być świadectwem
;stnienia
liturgii
słowiańskiej
w Polsce? Onomast R. 4: 1958 z. 1 s. 131-138, Res. s. 223.
971. MAŁY atlas gwar po'lskich. (Autoreferat
Reda·kcji). Jęz. poL 1958
nr l S. 1-5.
&amp;'c.: Stamirowska
Zofia: Geografia językowa. Ziemia 1958 nr 4 s. 30.
972. MATERIAŁY
do bibliogra£i;i słowotwórstwa
ję.zyków słowiańskich.
Red. Witold DCrG!szews,ki. Z. 1 Warsza'wa 1958 Uniw. Warslz. s. 68.
973. MOSKAŁA E.: Przyczynki
dl) naJzewnictwa ludowego 'IV Beskidzj~
Wys;p·Qwym. Wierchy
R. 24: lP55 s. 166-169, ma,py.
974. MOSZYŃSKI Kazimi-eTz: O pc'czątka,eh i pochodzeniu wyrazów ,płu;?;
i płużyca. Jęz. pol. 1956 nr 1 s. 1-6.
975. MOSZYŃSKI Kazimierz:
Pierwotny
,zasięg języka pra.słoiwiań.skieg0.
Komitel1;red.:
Witold Doroszewski iinnL
WrocŁa\v 1957 Oss,s.
332,
mapa 1.
976. MOSZYŃSKI

Słownlctwo
ludów
tzw. prymitywnych.
1956 z. 15, s. 93-112.
MOSZYŃSKI Leszek: SZlkic monograficzny
gwary wsi Rludy 'Po,wiat
Puławy. Studia Filot. pol. sław. T. 3: 1958 s. 7-60.
OBRĘBSKA-JABŁOJ"~SKA
Antonina:
P,race nad atlas'&lt;1mi gwarDwymi w Związku Radzieckim.
Str,€'szcz. wf. Sp7'aw. Wydz.
Nauk
Spał. PAN 1958 z. 4. 's. 49-58.
PARYSKI Witold H.: Nazwy ludowe Doliny Malej Łąki w Tatrach
Onomasto R. 3: 1957 z. l s. 54-87, Hustr. mapy Res. S. 276-277.
PARYSKI Witold H.: O wyraz,"ch angi.ehki'ch w ·gwara'ch s:piski~h
i podhalańskich . .Jęz. poL 1957 nr 3 S. 204-206.
PAWŁOWSKI Eugeniusz: Gwara iPiOd€grodzka. Wraz z próbą wyzm:3czenIa południcwe-zachedniej
granicy gwar ~ąceckich. Wr. 1955.
Re'c.: Karaś MIElczysław. Jęz. pol. 1956 nr 2 s. 146-152.
POMIANOWSKA
Wanda: W s'prawi", atlasu języków słowiańskie!'!.
Por. jęz. 1957 Z. 9 s. 385-392.
POPOWSKA
Hanna:
Z rozważańna:d
dawnym za'sięgiem !kaszubszczyzny. Por. jęz. 1958 ·Z. 3 S. 126-136
REYCHMAN
Jan: .Jesz'czę o gwarach polskich 'na Węgrzech. Jęz.
pol. 1956 nr 4 s. 304-305.
BiuL

977.
978.

979.
980.
981.

982.
983.
984.

pol.

Kazimierz:

Tow . .Językozn.

985, SIATKOWSKI
Janusz: Słowni,ctwo Warmii ,i M22JUT. BudoiWni.ctwiJ
i obróbka drewna. Wroclaw Hl58 Oss, S. 140 + map 64.
986. SKUPIEŃ
Andrzej
Florek: Jędrzej
Topór i śmierzć. (Tekst gwClrowy). Ilustr. Andrzej Łe'pkowski. Tyg. pawsz. 1956 nr 3 s. 4.
987. SŁAWSKI
Frandsz€,k:
Słownik
etymologiczny
języka
polskiego.
T. l A-J.
Kraków 1956 Tow. Miłośn.
Jęz. Polsko S. 599.

�606

607

988. STAlVIIROWSKA Zofia: O zapisywaniu

gwar ludowych.

Ziemia

1958

nr 6 s. 23-24.
989. STIEBER Zdzisław: Atlas językQ'Wy dawnej Łemkowszczyzny.
z. l.
Wrocław 1956 Oss. ,z. 2 - s. 7 ma,p. 50.
990. STIEBER Zdz,isław: Główne problemy ohecnych badań nad kaszu·o··
szczyzną. Por. jęz. 1958 Z. 5 S. 201-202.
991. STOPA Roman: Problem języka pigmejskiego.
(IN z,wiązku z re.eenzją artyku~ów V. van Bulek;) i O. P. Scheoosty). Lud T. 42: 1955
cz. 2 S. 738-749.
992. SYCHTA B€mard:

Przezwiska

u Kaszubów.

Jęz.

pol.

1956 nr 2

s. 97-108.
993. SYiYI0NI-SUŁKOWSKA

Jadwiga:
Słownictwo
Warmii
i Mazur.
Wyd. 1 Wrocław 1958 Oss s. 120 + małP 17.
994. TOPOLIŃSKA Zuzanna: Aktualny ,zasięg zwartego obszaru dialektów kaszubskich. Rocz. gdański T. 15/16: 1956/1957 s. 393-399, mC1{Pa.
Transport

i komunikacja.

Res.
995. URBAŃCZYK

Stanisław:

O Małym

atlasie

gw,ar pvlskich.

Jęz. pol.

1956 nr 3 s. 164-172.
996. WASILEWSKI Tadeus,z: O śladach kultu 'P()Igański€!gow oo[lonomatyce słowiańs·ki€j Istrii. Onomast. R. 4: 1958 z. ] s. 149-152. Res.
S. 224.
997. WOLFF Adam: Nazwy miejscowe

na Mawwszu.

Onomasto

1956

il..

2

s. 69-94, Res.s.
211-212.
998. WOJTOWICZ Janina: O tzw. "kaszubizma&gt;eh" w gwarach Warmii
i Mazur. Por. jęz. 1956 z. 4 s. 145-148.
999. ZARĘBA Alfred: Forma zawołań ,na zwieTZęta jako 'PToblem ~eograf.i'i lingwistyczn.o-€tnograficznej.
Ref. Zesz. nauk. UJ nr 17 Filol.
1958 Z. &lt;1 s. 31-42,
1000. ZARĘBA Alfred:

Res.
O metodach i technioe badań gwarowych. Bi.HI.
Pol. Tow. Językozn.
1955 Z. 14 S. 140-156.
1001. Z DOTYCHCZASOWYCH
Iprac nad atlasem gwarowym Pomo.rza
lewohrz.eź,nego. Oprac. E. Kamińska,
J. Palkc-wska, H. Popows·ka,
T. To,poliilska. Por. jęz. 195.5 Z. 10 s. 379-387.
.
1002. ZIERHOFFER Karol: Bibliografia
prac onomastyczmych ,polskl-ch
.i Polski dotyczących z.a lata ]907-1944. Onomasto 1956 Z. 2 s. 18]209; R. 3: ]956 z. 2 s. 402-428; R. 3: 1957.1.. 2 S. 548-564.
1003. ZIERHOFFER Karol: Nazwy miejs.cowe ·pólnocnego Mazowsza. \V,
1957.
Rec.: Moszyński Kazimierz. Jęz. pol. ]957 nr 5 S. 366-381.
J 004. Z POLSKICH studiów slaw,istycznych. T. 1 i 2. Red. Samu~] FisZJman
Warszawa 1958 PWN S. 268 i 304.

3. Antropologia

I

•

]005. BUNAK \V. W.: Proischożdżenije rieczi po dannym antropofogii. Trudy
Inst. im. N. N. Mikłucho-Makłaja
nowaja serij,a T. ]6: 1951.
Re·c.: Stopa Roman. Prz. antrapcI. T. 22: 1956 z. 2 s. 651-560.
1006. BYSTROW A. P.: Proszłoje, nastojaszczeje,
bud'uszczeje ,człowiek&gt;-l.
Leni:ngrad 1957.
Rec.: Urbanek Adam. Kosmos :':er. A 1958 z. 5 s. 549-556, rys .
1007. CZEKANOWSKI Jan: G·od a Lechici i dowody antropologiczme. Pn.
antropoL. T. 2]: 1935 1..2 s. 857-891, tab. wykr. Rez. ZsL
1008. CZEKANOWSKI Jan: Na marginesie konfer€ncji etnograficznej 1952 r.
(Aproksymacja A. Wan-kego i wyniki W. Koczki). Prz. antropoL. T. 2]:
1955 Z. 2 S. 830-856, tab. Hez. Zsf.
1009. CZEKA1\TOWSKI Jan: Ostatnie przełomowe osiągnięcia antrQpologii
polsk.iej. Streszez. Spraw. KUL nr 6: l. IX. 1952/31. VIII. 1953 s. 29-30.
mapa.
1010. CZEKANOWSKI Jan: Podstawy
klasyfikacj.i
czlow-iel&lt;a w ujęcLu
sz.ko,ły lwowskiej. Prz. ant1·opol. T. 21: 1955z. 2 s. 514.-526 tab. Rez.
S. 822. ZsL 's. 814-815.
lOU.
CZEKANOWSKI J·an: Sto lat antropologii ip01Sikie1j.1856-1956. AntrOlP'c,j,ogowiepoza ośrodk2mi uniwersy.teakimi.
Wrocław 1956 PWN
S. 45, tabl. 2.
10]2. CZE'KANOWSKI Jain: Sto lat antro,po1oogH'Polskiej 1856-1956. Ośrodek lwowski. Wrocław 1956 PWN s. 69, tabl. 8.
10]3. CZEKANOWSKI Jan: WY,I1~kizastosowani,a różnych metfJd typologiza&gt;eji w perspektywie
metody ilościowej. Prz. antropol .. T. 2]: ]955
Z. 2 S. 915-967, tab. Rez. Zsf.
\0]4. CZERNYSZEWSKI Miko·łaj: Za,sada antrolPo1ogilczna w filozofii. Tłum.
'Z ros. Kazimi.erz Błes.zyński. Wstępem opatrzył
Henryk Holland. Warszawa :]956 PWN 's. XIX, 146, tabI. 1.
101.5. DOKLADAL Milan; An.thro!polffietrie Hluczinian'0'u. Brno 1953.
Rec.: Czekano,wski .Jan: List 010 Milall1a Dokladala. Prz. antropo! ..
T. 23: 1957 z 1 S. 195-]96.
10]6. DOKLADAL Milam: Cz€s.koslnvenska anthropologickil
bibliografie
1945---,]954.Brno 1955.
Rec.: Dzierżykraj-Ro-galski
Tadeusz. Czlow. 1~' Czasie i Przestrz. 1958
z. 2 s. 109-110 .
1018. DZIERŻYKRAJ-ROGALSKI
Tade.usz, Modrzewska Krystyna: Z badań nad 1!Jdnością osady kaszubskiej
Jastarnia.
Rocz-i Akad.
Me,'.
Bialyst.
R. 2: 1956 S. 59-75. tlah. wykr. Krat. sod. Sum.
1019. GODYCKI Michał: Sto lat arntropolo;gii polskiej. 1856-]956. Izydo •.
Kopernkki. Wyd. 1. Wroclaw 1956 PWN s. 40, tabl. 1.
1020. GODYCKI Michał: Zan's antropometrii.
Warszawa 1956 PWN S. 380.
nusti.

�609

608
1021. HENZEL Tadeusz. iVIichalski Ireneus.z: Podstawy klasyfIkacji
człowieka \V uję::i~ ... Prz. antropol. T. 21: 1955 z. 2 s. 537-562, tab. Rez.
s. 842-826. Sum. s. 816-818.
1022. JASleKI Brcnislaw: Sto lat antro,pologii pC'bki~j. 1856-1956. Ośrodek krakcwski w latach 1908-19~6. Wyd. 1 Wrocław 1957 PWN s. 61.
tab!. 2.
1023. J. C.: "Yearbook
of Anthropology"
() nauka·ch antropologicznych
w Polsce. Prz. anLropcl. T. 23: 1957 z. 2s. 542-548.
1024. KAPICA Zdzisław: SZlkice z antropologii historyt:mej
Po·lski i ziem
oŚ1ci&lt;:'llnych.Cz. 1. Serie neolityczne. 'Vyci. 1. Łód;i: 1958 PWN s. 191':i.
tab!. 3.
1025. KÓCKA Wojciech: Zagadnienie etnogenezy ludów Europy. Wrocła·.\'
1958 Oss. s. 296 + tab!. 5, maip 3.
1026. MICHAL'3tKI IrelleciS.z: Cha,rakterySltyk.a antropologicma
ludno,ści
dorZ/Elcz.aKwilu. Łódż 1957 PWN .5. 107.
1027. MI~ZKIEWICZ Bruncn: Struktura
antropologiczJ11a Mazurów. Wrc)claw 1956 PWN s. 63.
1028. PRZEGLĄD Antr.o;;clogicz.ny. Organ PolSJkiego Towarzystwa
Antro
pologioz:n.ego i Polski.ch Zalkładów Antro;pologii. T. 21: 1955 z. 2.
Z albumem (51 kart). W,rcclaw 1956 PWN s. 509-994 + tab I. 51; T.21·
1955 iZ. 3 Wr.ce1aw 1956 s. 997--1204 ilu str. tabI. 50; T. 21: 1955 z. 4
I'v·:rocłarw1956 ~ 1207-1498 Hmtr.; T. 22: 1956 z. 1 Red. Adam Wrz.;J~'€Ik.W,rocł2w 1956 PWN s.. '326, il'UStr.; T. 22: 1956 z. 2 Wrcdaw 1957
s. 329-6£5 tabl. 8, ilus'tr.; T. 2.3: 1957 z. 2 Red. M. Godyc:ki Wrocław
1957 .5. 253-276, oilustr.; T 24: 1958 z. l Wrocław 1958 s. 423, tabl. 10.
Hus/tr.; T. 24: 1958 z. 2 W,rocła·w 1958 's. 431-639. taJ':;!. 4, ilIUlS'tr.
1029. PRZEGLĄD piśmienni-ctwa zagranirc·znergo. (Antropo.logia). Prz. antropo!. T. 23: 1957 z. 1 s. 197-206,z.
2 s. 495-510.
1030. REICHER Michał, Syl.wanc.wic7. Witold: Sto lat antropologii polskiej.
1856-1956. Ośrodek wHeńskri. Wrocław 1956 PWNs. 20, tabl. 1.
1031. SIKORA Paweł: Zdje::Cie an,trcr:;:rologi'czneŚląska. Pow,iat Tarnowski·!
Góry. Wrocław 1956 PWNs. 120.
10:32. STOŁ YHWO Kazimierz: Sto lat antropologii pols};:~ej 1936-1956. Benedykt Dybowski. Wrodaw 1957 PWN s. 40, tabl. 1.
1033. STOŁYHWO Kazimierz. Jasicki Bronislaw, Sikora Paweł: Zdjęcie antropologi'czne Ślą.ska. Pcwiat rybnicki. Wrocław 1956 PWN s. 560.
1034. TARŁOWSKA Lu&lt;:yna: S'kład antropologiczny Kmpiów. Ann. UMCS
Sec. C v. 10: Hl55 s. 117-155, tab. Rez. Zsf.
1C-35.THE AiVIERICAN Anthropologist
A. 1948-1955.
Re·c.: KociołEk Stanisław. Myś!. tHoz. 1956 nr 5 s. 213-217.
1036. TREŚe XXII temu "Przelądu Antropologicznego". Prz. antropol. T. 22:
1956 z. :2 s. 678-685. Tekst również w jęz. ang. ros.

WIERCIŃSKI Andrzej: Dziedziczenie typu antwpologicznego.
Wrocław 1958 PWN s. 72.
WIERCIŃSKI Andrzej: Zagadnienie pobytu Gotów na ziemiach polskich w świ€r~le danych antropologii. Prz. antropoL
T. 21: 1955 z. 2
s 892-914, tab. Rez Sum.
WOKROJ Frar;dszek:
Publikacje
otrzymane
w latach 1953-1954.
(AntrOlpologia). Prz. antropol. T. 23: 1957 z. 1 .s. 217-245.
WOKROJ Franciszek Ludwik: ReHkty ludności pomorskiej-nadJbałtyckiej w świetle antropologii. Czcow. w Czasi.e i PrzesLrz. 1958 z 3
s. ] 23-128, Bustr. tab.
4. G~ograiJa

i krajQZnarwstwo

a) demogr.af,ia. antrOjpogeogr.afia
1041. BARTNIK T., Radzimowski H.: Analiza wskażników
demograficznych gminy Czerwil1sk w latach .1930-38 i 1946-54. Zdrow.e
pu!;!..
19:56nr t: s. 280-285, tab. wykI'.
1042. CZARSKI Andrzej: Model i puchną'ce mia,sta. (Odpływ ludności wiejsJde,j d,o miast). Tyg. demokr. 1958 nr 7 s. 1, 4.
1043. DOBROWOLSKA Danuta: Wieś i miasto. Migracja ludnoś&lt;:i wiejskiej
do Krakowa w larlach 1880-1939 i społeczne kh funkc,;e. Pr. Mat.
etnogr. T. 10: 1957 z.. 2 s. 207-239.
1044. GEORGE Pierre: Perspektywy
grEQgr.afkzny·ch badań ludności. Tł.
z franc. Marcin Rościsz€'wski. Prz. geogr. 1956 z. 4 s. 765-773. Sad.
B. Michc'Wski. Sum. W. Dzi~duszycki.
1045. GIEYSZTOROWA
Irena, Ładogórski
Tadei\1S'z: W sprawie nowych
badal1 nad zaludnieni'E'm dawnej Polski. Kwart.
Hist.
kult.
mater.
1958 nr 1/2 5&lt;, 45-60, tab. Sum.s. 134-135.
J 046. JELONEK Adam: Zmiany ,w st.r'u;ktur.ze rpłci i wieku ludności w BolSJC~ w lata'ch
1946-1950 . .Prz. geogr. 1958 z. 3 s. 439-459, rlab. wykr.
mapy. S·od. B. Michałowski. Sum. Zofia Wrzesz,cz.
1047. KONIECZNY Józef: Wymowa ślubnego kobierca. (Regionalne pochod.l\€'nie małż.eństw w gromadzie Pszczew, pow. międzyrzecki). Ned·
odrze 1958 wyd. spec. paźd.zierni,k s. 10, ilustr., tab.
1048. MAJDAŃSKI Walenty: Mit o tężyź'nie ludnościowej Polski. (Zagadni€'nie demografic.zne). Hemo Dei 1957 nr 2 s. 236-247 tab.
1049. MODRZEWSKA Krystyna:
Długość trwania życia wczes,ncśredniowiecznych mieszkańców Podlasia. Czlow. tv Czasie i Przestrz. 19.38
z. 2 s. 65-72, tab.
1050. NAPŁYW lt.:dności z~ wsi do miast. Nowe Drogi 1956 nr 2 s .. 104, tail.
1051. NOWAKOWSKI Stefan: Adaptacja
ludności na Śląsku Opolskim.
Poz. 1957.
:l9 Lud, t. XLVI

�610

611

Rec.: J. G.: Ikgained terri tori" ,.: - a sociologist's paradise. Pol. Per··
~)Ject. 1958 nr l s. 85-87 oraz w mutacji franc. Perspect
Pol.
1052. PAWELCZYNSKA
Anna: Z podróży naukowej do Paryża. (Francuski
Instytut
Badania
Opinii Publicznej
i Instytut
D€mografii). Życic'
Szk. uyższej
1057 nr 3 s. 66-68.
10.~:l. POUFNY memori"ł niemiecki z wku 1937 o położeniu powiatu głoę·owskiego. Tłum. i do druku przygotował Józef Stępczak. (Przedmowę
napisał Bohdan Gruchma:n). Poznań 1958 Wyd. Poznański·e s. 83, tabl. 6.
map.4.
1054. SPIS tablic statystycmych.
(Rozwój demograficzny
i gospcdarc.z~·
woj. poznallskiego).
Rocz. Rady Nar. Poz. 1957 s. 107-16:1, tab.
105:1. STASIAK Andrzej: Rozwój dEmograHozny Wrocławia w XIX wiek •.1.
Ś!qs. Kwart.
hist. Sobótka
1958 nr 2 s. 267-:303, ta.b. wykI'. Inh. s.36(1.
10.%. SLASKI Kazimie,rz: Zaludni,snie pUSZICZ PoLski Zachodni~j ,w okres~e
do XIV w. Roczniki Dziejów
Spolecznycll
t Gospodarczych
T. XVI:
1954.
Rec.: Dąbrowski Henryk. Studia Mat.. Dziejów
Wiclkopoi. T. 4: 19f.n
z. 2 s. 425-421i.
10:17. TSCHERNIK Ernest: Die Entwic:k!:ung del' serbische'l1 Bevo!kerung
von 1832-1845. Eine demographische
Untersuchung.
Berlin 1954.
Reoc.: Vielrose Egan. Kwart.
Hist. mater.
1957 nr I s. 141-143.
10.58. VIELROSE Egcon: Ludność Polsk:od
X do XVIII wieku. Ku;art.
Hi.n.
Kult. rl/ater.
19:17 nr 1 s. 3-49, tab. Krat. sad. s. 195-197. Sum.
s. 199-201.
1059. WACH Wladysław: Z zaigadnieó ludnościowych wojewód·zt\va olsztynskiego. Kom-y
maz1tr.-wanll.
10;;8 ·nr 2 s. 154-163.
1060. WOJEWODZTWO
oIs,ztyńskie \\- liczba'ch. Warmia
i Mazury
19;;8
nr 4 s. 27, tab.
1061. :GABOKLICKA Anna: Dyskusja
nad zagadnieniami
demografii
histocr-yc:nnej. Ku..:art. hist. 195B nr 2 s. 649--651.
b) krajoznawstwo
(atlasy, m"py,
Polski Atlas Etnograficzny

prz€'W'odniki)
p. 38.

1062. ATLAS świata. Przewod. kol. red. Zbigniew Brunner. Warszawa 1958.
Rec.: Drz'ewiecka Zofia. Prz. geodez. 1958 nr 9 s. 363-364.
1063. CZVivIINSKA A,. Ja,chnis !VI.: Plock i okolice. Warszawa 1956 S. i T.
s. 87, mapa l, ilustr.
1064. DOROSZ Kazimierz: Indie - kraj i ludziE'. Warszawa 19:15 WP s. 68.
ilustr.
1065. DUNIN M.: Przez Afganistan,
Pakistan i Indie. Tłum. 3 ros. Anto;li
ZaJęski. Wyd. 2 Wars.za'\va 195f; WP s. 284, .ilustr.

GODLEWSKI Air,ksander Lech: Tahiti najpiękniejsza.
),Iapk' i fotografie aut.ora. Warszawa 1957 WP s. 249. tabl. 8.
HOLlVISE!\i Sverre: Poll:nezyjski pasat. Tłum. ze szwedzkiego Witold
~owicki. Warszawa 1957 'skry s. 210 tab!. 3.
HORNIG Aliri'd: Góra św. A:;t1y i jej okolice. Wierchy
R. 24: 1955
s. 89-98. ilustr. tab.
HOUDEK Ivan: Osudy Wysckych Tatier. Wyd. 2. Slovtour 1951.
Rec.: J. R. Wierchy
R. 24: 1955 s. 236-2.38.
JANISZEWSKI
Michal: Geograficzny
atlas Polski. Warszawa
1957
PPWK s. 28.
JAROSZ Stefan: Krajobrazy
Po,lski i ich pIerwotne fragmenty.
Album). Wyd. 2. Warsza,wa 1956 B i A s. 443, mapa 1.
JASIENICA Pnweł: Kraj nad Jan,gtse. Warszawa 1957 Cz. s. 237.
KOCHANSKI \Vitold: Przegląd wydawni'ctw
turystyczno-krajoznawczych. Świet!.
1957 nr 7/8 s. 20-21, ,!lustr.
KONTEK Wacław: Notat,ki Z podróży do Indii. Warszaiwa 1956 LSW
s. 181, ilustr.
KOWALCZEWSKI
Sylwester:
Góry Świętokrzyskie.
Przewodnik
t1lrystyczny.
Wyd. 2 Warszawa 1957 SiT s. 186, ma;&gt;y 2, ilustr.
KOWALSKI Wadaw: Dolina wielki·ch jezior mazurskich. Przewodnik
t1lTystyczny.
Wyd. 2 Warsza,wa 1957 SiT s. 143, maip,a 1.
KRYGOWSIG Władysław: Bieszczady. SzkiCowa mapa szlaków ,turystycznych. Wars.z.awa 1956 SiT, maipa.
LESZCZYCKI Stanisław, Winid Bogodar: Bibli,o,grafia geo-grafii polskiej. 1945-1951. WspólpTa&lt;c. Regina Fle,szarowa (i linni). Wa'rszaw8
1956 PWN s. 219.
LUNDQVIST Eric: Dzicy to my. Tłum. Zoeszwedzkiego Zygmunt La!1&gt;oW!sk,i.
PrzeIPisy OIpr,ac. Robert S till'er. Warszawa 1957 PIW s. 337.
;VIACULEWICZ Witold: Udział Polski w wykonaniu międzynarodow?j
m2:py świ;ata. Prz. geodz. 19.'57nr 3 s. 110-113.
MAPA krajoznawoza
Polski. Warszawa 1955.
Rec.: Tymows.ki Janusz. Prz. geodz. 1956 nr 4 s. 158-159: Kotarski
Stefan. Wied=a i Życie nr 7 s. 503.
MIĘDZYNARODOWE
Seminarium Geograficzne w Aligarh w lndiaJC'h.
Poznaj
$wic;t
1956 nr 5 s. 14, ilustr.
MOSKALA Edward: Pieniny. Szkicowa ma'pa sZilaków turystycznych.
(Lato). Warszawa 1956 SiT mapa.
NAOKOŁO świata. Krótki ,informator geograficzny.
Oprac. i teksty:
W. Lipiński
(i inni). Mapki oprac. Lech Ratajski.
Warszawa
1957
Iskry ·s. 540, map 19, tab!. 5, ilustr.
PARYSKI Witold H.: Tatry Wysokie. Przewodnik
taternicki.
Cz. 3.
Młyni&lt;:ka Przełęc.z-Krywań.
Warszawa
1956 SiT s. 208, i1ustr.
PODRĘCZNY atlas świata. 2. Austria, Belgia. Dania, Francja. Grecja

�613

612
Holan&lt;lia, Hislllpania, Irla'ndia, Jugosławia. Kraje skandynawskie,
Luksemburg, Polska, Portugalia,
Szwaj-caria, Wi.elka Brytania, Włochy.
Krajobrazy. Oprac. L. Ratajski Warszawa 1956 MON k. 8 formatu B:i
w obwolucie zawierającej
mapy.
1087. RUTKOWSKI J.: Gorce i Beskid Sądecki (część zachodnia). Szkicowa
mapa szlaków turystycznych.
(Lato). Warszawa 1957 SiTł
1088. RZEPA Zbigniew:
Zlemie polskie w latach 1864-1914. Padziatb
1 : 800000. Warszawa 1955 W. Kart. m&lt;1Jpaśc-ienna.
1089. SAYSSE-TOBICZYK
Kazimier,z: Na szczytach Tatr. (Album). Wa-:szawa 1956 's. 224.
1090. SIMO W., Madiey B,: W Tatry Słowackie. I nformatOlr. Wyd. 2. Warszawa 1957 SiT s. 50, mapa 1.
1091. SOBAŃSKI Marian: Wisła. (Album). Warszawa 1956 SiT s. 188.
1092. SPIS treści rocznika (mies .. "Poznaj świat"). Poznań Swiat 1958 nr 12
dod. s. 1-4.
1093. STASZEWSKI
Józef:
Mapa
rozmieszczenia
ludności.
podziałka
1 : 22 000 000, Warszawa 1957 PPWK, mapa ścienna.
1094. SUROWIECKI W2Wrzynaec: Czy Gepło był(} rz€·ką? Fragm. ks,iążki
"O rZJeka'ch i splawa-ch kaj&lt;1JkówWielkiego Księstwa Warszawskiego".
Opra'c. Wanda Han-elt. Ziemia 1957 nr 2 s. 15, 31, ilusrtr.
1095. TROCZEWSKI Zbigniew, Antoniuk Jakub: Białystok i ok,oli'ce Przewodnik informatclr. Białystok 1956.
Re'c.: Pi.erwszy po wojnie. Swiat i Ludzie 1956 nr 43 s. 2, i.lustr.
1096. TYMIENIECIO
Kazimierz:
Ziemie ,polskie w starożytności.
Ludy
i ,kultury najdawniej&amp;De. Poznań 1951.
R€,c.: Sułowski Zygmunt: Dzieje Polski starożytnej. Zesz. nauk. KUL
1958 nr 2 s. 93-102.
1097. WIKTOR JaJn: Pieniny

li Ziemia

Sądecka.

Kraków

1956 Wyd. Lite-

ra,ckie.
Rec.: Urban Mairia: Konirontacj.e. Kierunki
1956 'nr 27 s. 10.
1098. WILGAT Krystyna, Wilgat Taceusz: Woj€lwódz.two lubelski,e. Ma,;:J3
turystyczna.
Podziałka 1 : 400000. Warszawa 1957 SiT.
1099. WILGATOWA Krystyna, Wilgat Tadeusz, Gawareoki Henryk: Województwo lubelskie. Przewodnik. Warszawa 1958.
Rec.: Harhala Iren.a: N&lt;lwo~ci wydawnicre o Lublinie i Lubels.zczyźnie.
Bibliot. lubeL 1958 nr 112 s. 23-24.
5. Historia
a) historia

wsi, histo:ria

gospodarcza,

osadnictwa,

historia

prawa

1100. ANTONIEWICZ Włodzimierz: Początk,i Państwa Polskiego w J.VIałopolsce z8Jchodn:ej w świ£otle prac wykopalis'kowych.
Stresz,cz. pracy.
Spraw. Wydz. Nauk. spot PAN 1958 z. 4 s. 18-30.

~

1101. BARANOWSKI Bohdan: G09p&lt;ldarstwo chlopsk.ie i folwarczne
we
wschodniej Wielkopolsce w XVIII wie,ku. Warszawa 1958 PWN s.265.
1102. BARANOWSKI
B&lt;lhdan: Rozwój gospodarki folwar-czno-pańszczyź,nianej w województwie
łęczyckim i w:;-chodn1ej części \Vo;ewód.ztwa
sieradzkiE,go do ,połowy XVII wieku. Zesz. nauk. UL Ser. l Nauki hum.anL,t.-społ. 1955 z. 1 s. 81-103, Res. Sod.
1103. BAUMGART .Jan: Bi'2Ji;agrafia hist&lt;lrii polskiej. Za rok 1955. Wrocław 1958 055. s. XXVII, 307.
1104. BIERNACKA Maria: Kamiep',czyk nad Bugiem _. osada flisacka (ad
końca XIX do połowy XX w.) E.'tnogr. pol. T. 1: 1958 s. 364-366.
1105. BIŁGORAJSKI Frandszek:
Pamiętniki o sprawie 'chłopskiej w 1863 r.
Przygc1tował do druku, wstępem
i ;przy,pisami opatrzył Stan.isła",v
Szcrotka. Wrocław 1956 Oss. s. 138.
\0106. BOENIGK Jan: Minęły wieki a myśmy ostali. Wsrpomnienia. Warszaw'l 1957 LSW s. 304, m3Q'a 1 ilu str.
1107. BOROWIAK .Jaln: Stan pe'siad8,nlia go,SlPodarstw chłopskich w królewszczyz.nach ;powiatu koniński'ego
na schyłku XVIII w. Rocz-i
Dziejów srol.-gcsp. T. 18: 1956 s. 239-287, tab. Res. Rez.
1108. BORTKIEWICZ Filomena: Nadzi,ały i powinnooci cMC/pów ,pańszczyźnianych w dobrach ;prywatny'ch K.rólesrtwa PolskJiego. Warszawa 1958
PWN s. 234.
].\09. BRENTJES Bur·chaI'd: Untersu.chung€fn zu,r Ges,chichte des Ffluges.
I. Bwnzezeit. IT. Neolithikum.
III. Wissens'chafthche
Z,eitschrift der
Martin Lutherunivers;,tat
Halle--Wittenberg.
R. 2: 1952/3 z. 10; R. 3:
1953/4 z. 1-2.
Rec.: Podwińska Zod'ia. Kwart. Hist. Kult. mater. 1956 nr 1 s. 125-131.
1Ul. BRONICZ Stanisł'aw: RolnJ.ctwo Wisi Siołkowice Stare i Nowe w XIX
i :XX w. Etr.cgr. rol. T. 1: 1958 s. 150-161, ilu stil".
1112. BUCZEK Karol: Uwagi o 'Prawie ;chłopów do ziEmi w Po,lsce piastowskiej. Kwart.
hist. 1957 nr 3 s. 86-99.
Res. s. 294-295. Sok
s. 288-290.
1113. BURSZTA Józef: MarteI'liały do techniki ::\płmvu rzecznego na Sani"
i średni'ej Wiśle z XVII i XVIII w. Kwart.
Rist. Kult.
mater.
1955
nr 4 s. 752-782, ilustr. K,ral. sod. s. 824--825. Sum. s. 828.
1114. BURSZTA Józef: Od .osady skwiańslkiej do wsi wspókzesnej.
O tworzerriu się krajobI'laZJu osadui'czego ziem polskich i rozpl'1nowań wsi.
Biblioteka PO:Jularna Polski,€lgo Tow. Ludoznaw'czego. Tom 1. Wrocław 1958.
Rec.: lVI.K&lt;lm. Odra 1958 nr 28 s. 9.
IllS. BURSZTA Józef: S.połeczeńst\vo i karczma.
Propinacja,
-karczma
i sprawa alkoholizmu w sp&lt;lłeczeństwie polskim w XIX wieku. Warszawa 1951.
Hec.: Hejnosz Wojciech. Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 794-795,

�615

614
1116.

1117.
1118.
1119.
1120.

1121.

1122.

112:~.

1124,

112:1

CIESIELSKA
Karola: Osadnictwo
"olę:derskie" w Prusach
Królewskich i na Kujawach w świ€tle kontraktów
os.ad-niczych. Studia MOl.
DZiejów
Widkopo!.
T. 4: 1958 z. 2 s. 219-236.
Zsf.
CHOMIN iVIichał: Kobieta u dawnych
Prusów.
Warmia
i Mazuru
1958 nr 6 s. 26-27,
i1ustr.
DERESIEWICZ Janusz: Handel chłopami w dawnej Rzeczypospolitej
Warszawa 1958 KiW s. 317, il'.!str.
DŁUGOSZ WłCldysław: Dąbrowa drzewiej. (Sytuac.ja na wsi rzeszo"""skiej w XIX w.). Zycie kult. Ziemia rzesz. 1956 nr 1 s. 7.
DOBROWOLSKA Danuta, Myrcik-:.\!Iarkowska Danuta: Zróżnicowanie
klascwe i zawodowe wsi Siclkowice Stare i Nowe od pol'lwy XIX \,.
do 1955 r. Etnogr. pol. T. 1: 1958 s. 117-149.
FILIPOWIAK
\Vladysła"..v: Materialy d·o osadnictw3. Wolinian w ,oku:s:e wcz€snośrednicwie'cmym.
Mat. wczesnośredn,
T, 4: U)56 s, 225-·232, ilustr, ma'py, Krat. sad. sum.
FRANCZIĆ Mirc3ław: Technika młynó\v wodnych w Polsoe w XVI
i XVTI \V. K1natolni.k
Histor;; Kultury
Material.n.ej R. 1954 nr 1/2.
RE~.: Łuczak Czesiaw, Hoc:::-i Dziejów
spoL-gasp.
T. 16: 1954 s. 42fł-433.
GARDAWSKI
Aie:,sander.
Gąsowski
,j·erzy, Raj€.ws'ki Zjzisław:
Archeologia
i pradzieje
Polski. R.ed. Z. Rajewski.
Warszawa
1958
PZWS s, 227, ilustr.
GOLDBERG Jc~kJUb:OsadnioCtwo olęderskie w dawnym woje'wództwi·?
łĘ&lt;0zyc.kim i s:izradz!dm. Zesz. nauk. UŁ Ser. 1 Nauki humanist.-:&gt;po!.
1957 z. 5 s. 67--110, tab, R€z. Sum.
JAŻDŻEWSKI Kon""o.o: Kultura rybaków gdanskich \V w. XII i XIII
w świ&lt;Eltlebadal'! wykc,paliskowych
1948-l[):':1.
Roczntk
Gcla1iski
13:
1954.

RE'c.: Let:lej€wicz Lech, Sluc/io cia Dzi.ejow WielkU/.JO!. PO/llOrza
T. 1:
1935 z. 2 s. 301-30.3.
1126 .. JOST0WA Wanda: Wędrówki zarobkowe górali podhalań:5.kkh, Wierchy R. 24: 195:i 5, 141-153,
ilu str. mapa.
1127. KALABINSKI
Stanisław, Tych Feliks: Walki chłcpów Królestwa. Polskie'go w rcvvolucji 1905-H107,
T. 1. sty('zeń - wl'zesieó 190.'). Warszawa 1958 PWN s. XXIII. 1. 127.
1I·~8. KERSTEN
Adam: Chlopi pols~'y w walec z naJ8Zd€m szwedzk'lln,
1655-16~6.
vVarszawa 1958 PWr\ S, 243.
1129. KIEŁCZE\'v'~KA-ZALESKA
:\I'"ria: O powstaniu
i przkClbraż€mu
kształtów wsi Pcmorza Gdans1&lt;~ego, BISKUP Marian: Osady na prawic' polskim na Pomorzu Gdańskim w pierwszejpolowie
XV \\1. \Varszawa 1956 PWN s. 224 ilu str. i mapy 2.
Rec.: Wrzoszk Antoni. Prz. qeo&gt;;r. 1956 z. 4 !c. 828·-330.
Rec.: Tymi"'niecki Kazimierz. Rocz-i hist. R 24: 1958 s. 408-420,
Tomczak Anc!rz·'j.

Zap. hi~;. 1956 z, 4 s. 94.-99. GórSKa Krystyna.
Kwart,
lIlater. 1957 n~ 3/4 s. 64.3-648 tab.
1130. KlETA :vlieczy,:iaw: Zniwaprzed
2 tysiącami
lat. Wieśet

Hist.

KuJr.

1958 nr .')1

s. It

KOSTHZEWS,O
,JÓZ€f: Kultura
łużycka na Pomorzu, Poznail 195!l
PWN s. 4.35, tab!. 3, map 4, ilustr,
II :32. KOWALSKA-LEWICKA
Anna: Hand€l wiejski na Podhalu w drugi€j
połowi€ XIX i wpo:cząt.kach
XX wieku. Kwart.
Hi.~t. Kult. mater,
1957 nr ? s.. 305-314,
m8ipa, R€z. s. 416-417.
11:n. KRUPO\VA
Hanna: Kilka szczegółów orali
i znaczeniu
sołtysów
na PomorZJu Gdańskim od XV do XVIII 'N, Wiad. hist. 1958 nr :ł
il:3l.

s, 228-229.
1134.

Władysław: Wrz€nie rewolucyjne
na wsi ,polski'ej w latac~
Warszawa 1957 LSW s, 236, ilustr.
LESIŃSKI Bogda'n: StanowisIw kobiety w ~clskim prawie zi.emskim
do :połowy XV wieku. Wroclaw 1956 s. 210,
LEWICKI Tadeusz: Litzike Konst.a,ntyna Porfiro:genety
i Biali Serbowie w j::ółnocnej Polsce. Rocz-i hist. R 22: 1955/1CJ56 s, 9-:l4, Krat.
sod. Res.
ŁOWMIAŃSKI Henryk: Podstawy gosp;odar'cze formo'wania się pansb;
-:lowiańskich, Warszawa 1953 s. :398, 1 nlb.
Re'c.: Tymieniecki
Kazimi,Ef;z, Początki państw slowiańskl.ch w na·
świetleniu
gospodarczym.
Rorz-i Dziejów
spcl.-gosp.
T. 16: 1954
s, 9-50.
Res. Krat. iz!oż.
ŁOW:VIIAŃSKI H"nryk: Zagadniero.de roli Normanów w gene'zie ,pailstw
słowiańskich,
Warszawa 1957 PWN s. 202.
MAZUREK ZoIla: Sytuacja e!konomiczna i ",połe'cma na wsi lubelskiej
po r€formie uwłaszczenilQwej 1864 r. Ann. UM.CS Soct. F v. 9: 1951
s. 211-252,
tab,
JVIĄCZAK Antoni: Folwark pańszczyzmany
a wieś w Prusa,ch Króle',"iskich w XVI/XVII wieku, Prz. hist. 1956 z, 2 s, 353-:łCJ2. tab Re;;.
s. 456-458.
Rez, s. 449-452.
Rec.: Caclwwski Stefan. Zap. hist. 1957 s. 1/2 s. 215-228.
ODYNIEC Wacław: Z bada!'! nad rozwarstwieniem
\\isi na Pomorzo.l
w XVIII w. Ku:artaLnik
Historyczny
R. 62: 1955 nr 4/5.
REC.: Cackowski Stanisław. Zap. hist. 1957 z, 1/3 s, 215-228.
ORŁOWSKI
J,: Os,adnictwo i budcw:1ictwo
mieszkalne
na Sląskl1
do XIII wieku na tl€ ca12ści oo:;zarów Polski i terenów p.rz.v!egł~·ch.
Kra,ków 1955.
Hec,: Tyszkiewicz Lech, Sobótka 1956 nr 3 s. 462-470.
PIASCIK Fra:-:;:isz2k: Osadnictwo w puszczy kurpiowskiej,
WarszawJ
Rc'c.: Dąbrcwski
Henr~·k. Rr:c-:
hist. R 24: 19~8 s. 426-429.
KUSZYK

1917-1919,

1135.
11:36.

1137.

1139.
1140.

114J.

1142.

1143.

1144.

1939.

i

I
I
II

Ii
if

~IJ

q,li,1
!

Ii
Ii

'I

!!Iil,1

IIl!:
"

�616
1145. PIERADZKA Kn'styna:
Walki Słowian na Bałty'ku w X-XII
wieku
Warsza'wa 1953.
Rec.: Delimat Tadeusz: O genezIe łodzi klepkowych na Pomorzu. Lud
T. 42: 1956 cz. 2 s. 782-785.
114.6. PODWIŃSKA Zofia: Badania nad hiistorią goo'podarstwa wiejskiego
w Polsce. K1Hlrt. Rist. Kult. mater. 1957 nr 3/4 s. 698-699.
1147. RUSINSKI Władysław:
Dro.gi rozwojowe folwarku pańszczyźnianego.
Prz. hist. 1956 z. 4 s. 617-655, tab. Res. s. 829-831. Rez. s. 823-8f21S
1148. RUSSOCKI Stanisław: Z zagadnień spornych "wolności kmiecej" na
Mazowszu od XIII do XVI wieku. Prz. hist. 19S8 z. 2 s. 261-277. Res.
s. 4.43-4.44. Sad. s. 438-439.
l149. SIERADZKI Józef, Wycech Czesław: Rok 1846 w Galicj.i. Warszawa
1958 PWN s. 488, mapa 3.
U50. STRYCZEK Jan: Chropsldm piórem. Warszawa
19S7 LSW s. 498
tab!. 1.
1151. STUDIA i materiały do dziejów Wielkopol~kj i Pomorza. T. 4. Z. 2(8)
REId. nacz. Zdzisław Kaczmarczyk. Po!znań 1958 PWN s. 463, mapa l.
1152. STUDIA i marteriały do hiSJtorii kultu,ry wsi ,polskiej w XIX i XX w
Zajęcia pozarolndcze. Współdziałanie
gospociar'cze. Red. Kazimiera
ZawistowLcz-Adamska.
Wrocław 1958 0&amp;5. s. 436, tabl. 6, mapy 3.
dlustr.
1153. STUDIA i materiały z dziejów Śląska. T. 2. Red. Kazimierz PQpiołeik
WrOCław 1958 Oss. s. 691, tab!. 2.
1154. STUDIA śląsk~e. Seria nowa. T. 1. Red. Seweryn WysŁouch. Wrocław
1958 Oss. s. 280, m&lt;llpy 2.
L155. SZAFLIK Józef Ryszard: Wtórne lokacje ·na łanac:h 0pusz;czOO1ych
w Po.]soe w XV i XVI wieku. Ann. UMCS Sect. F. v 7: 1952 s. 171200. Res. Rez.
1156. SZYDLOWSKI Jerzy: Uwagi 'o Ipierwotnym osadn1ctwie Sd.ołkowk
Starych. Etnoyr. Pol. T. 1: 1958 s. 103-108, ffi&lt;llpa.
U57. ŚLADAMI dawnych kultur. Od Wołgi diOOceanu S'!J1Okojnego.Tłum
z ros. HEInryk Harland. Warszawa 1958 PWN s. 463, tab!. 15, ilustr.
1158. ŚLASKI Kazimierz: Zaludnienie IPUSm:Z Polski Zachod.niej w okre,ie
do XIV w. Rocz-i Dziejów
spol.-gosp.
T. 16: 1954 s. 51-94. Krat.
izłoż. Res.
Il59. ŚRENIOWSKI Sta:'li,sław: O .,zarobkowaniu"
'chłopów pańswzyznlanych w Królestwie Po1skim w latach 40-tych i 50-tych XIX wieku.
Kwart.
Rist. R. 63: 1956 nr 4/5 s. 159-179.
1160. ~RENIOWSKA Krystyna:
Sprawa ehlopska w XIX w. na ziemiach
polskich w okres,iE' re1'orm uwłaszczeniowych.
Warszawa 1958 PZWS
s. 38.

617
1161. SRENIOWSKI Stanisław: Uwłaszczenie chłopów w Polsce. Warszawa
1956 PWN s. 424 tab!. 11.
Rec.: Pieniewicz Stefan: Prz. /list. 1957 Z. 3 s. 584-590.
1162. ŚRENIOWSKI Stani3law: Wieś polska wpolowie
XVII w. Warszawa
1957 PWN s. 43.
116:~ ŚRENIOWSKI Stanislaw: ZnacZienie prZJE''Clnówkaw ekonomice przed\;wlaszczeniowej.
(Królestwo Polskie w ;polowie XIX wieku). Prz.
hist. 1957 z. 3 s. 525-551.
1164. TOPOLSKI Jerzy: GOSipodar3two wi·ejskie w dobrach arcybiskupstwa
gni.eźni£'ńskiego od XVI do XVIlI wi€Jku. Poznań .1953 PWN s. VIII,
434, ilustr.
ll6S. TYMIENIECKl
Kalzimierz: Folklor 'czy histor,ia? Rocz-i hist. R. 24:
1958 s. 439-449.

, ,.

I

I

1166. TYMIENIECKI Kazimierz: Ziemie p,oIskie w staroźytnośd
Ludowej
i kultury n aj d c:: w niej s.ze. Poznań 1951.
Ree.: Antond€,wicz Wlodzimder.z. Archeo!. pol. T. 1: 1957 s. 215-231.
1167. WAKAR Andrzej: O po·łsko,ści Mazur i Warmii w dawnych wiekach
Warslzawa 1958 WP s. 53.
1168. WARĘ2AKJan:
Osadnictwo kasztelanii
Łowickiej (1136-1847). cz. I
Łódź 1952.
Rec.: Kamiński Adam. Rocz-i Dziejów spoL-gosp. T. 16: 1954,s. 447451.
1l69. WIKTOR Jan: Pieniny i ziemia sądec~a. Wyd. 2 IU'ZUp. Kraków 1953
WL s. 386, ilustr.
1170 ZAJ1\CZKOWSKI Stanislaw Marian: O tzw. osadach siłuźebnych na
dawnyc.h ziemiach łęczy'okklj .i s.ie;radzkiej. Zesz. Nauk. UL Ser. 1
Nau.ki humanis1t.-społ. 1957 z. 5 s. 5-20. R,ez. Sum.
1171. ZAJĄCZKOWSKI
Stanislaw
Mari,an: Służba wojskowa
chłopów
w Pols.ce do p:&gt;bowy XV wieku. Wrocław 1958 Os's. s. 151.
1172. ZINS Henryk: Polożenie ludnościchlapskiej
na Warmii. w pierws~j
połowi-e XVI w. Kuartalnik
Historyczny
R. 1955 'nr 4/5.
R,ec.: PoUa,kówna MarZiEma. Studia do Dziejów
Wielkopol.
Pomorz'"
T. 2: 1956 z. 2 s. 532-536.
b) Dzialacze

ludowi. etnografow.ie

1173. BANACH AndrZJe;j: Ociepka, malarz dnia siódmego. Kraków 1958 WL
s, 146, tabl. 7, ilustr.
1174. BARANOWSKI W.: Działacz .n.iestrudzony. (Nekr.) Wieś wspólcz. 1957
nr 1 s. 165, ilustr. Ziel. sztand. nr 13 s. 3: Wincenty Baranows·ki nie
ż~'je Nekr.) Zif!/. sztanc/o nr 12 s. 1.
,.
"

ii,·
I
!

1.1

i

�618
117.~. BARTOK B.: KODALY Zoltan: Bartok jako folklorysta.
TI. Muzyi..:o
1956 nr 1/2 s. 33-40.
1176. BĄCZKOWSKI Konstanty:
:Y1ąż stanu Kaszub (Aleksander
:\1"ajkowski). Pcmorze 1957 nr 11/12 s. 1-2, ilustr.
1177. BEKKER Józef: Kartka z życiorysu Ks. Ściegiennego.
Ku;art.
Inst
PeL-Radz. 1956 r:r .3/4 s. 109-115.
1178. BIGOS J.: i GENTIL-TIPPENHAUER
Wandc: Józef Bigrs. Pol. s,1
lud. 1957 nr 1 s. 25-32 ilustr.
1179. BOENIKG ,Jan: O przyjacielu
(fragrr:.enty ',\·spomnieri). (Jerzy Lan..:
na1.J,czyciel j::clskiej szkoły na Mazurach).
Mazury
i Warm.ia
1955
nr 7/8 s, 177-182, ilust.r.
1180. BEONIGK Jan: Ws.pomnienia o ,Józefie Bauerze (nau,czycielu i dzi&lt;3łaozu polskim na Warmii i Mazura-ch). Rzeczywistość
19.16 nr 4 s. :J.
ilustr.
1181. BOŻEK Arka: Pamiętniki.
Wstępfmorpatrzyl
Edmund Osmańczyk
Ada,ptacja Hteracka: Antoni Sylwester. Przypis:-'oprac.
Alojzy Targ
Katcwice 1957 Śląs'k s. 349, t.ab!. 1.
Rec.: Orzechcwski
Marian. ŚLąsk. Kwart.
hist. Sobótkcf, 1958 nr ::
s. 324-330. lVT:lchalek l\'raria. Ar'ka Boż€-k, syn ZJemi Ra-ciborskhj
Ku'art.
opal. 1958 nr 1 s. 82-£6. ilu.str.
11e~. BUJAK F. FRANCISZEK BUJAK (1875-1953). (NekT.) C. r. Soc. Sc
Wro-claw v. 8: 1953 s. 139. ING LOT Stefan: Francisz.ek Bujak. Dzia ..
lalność naukowa i pedagogiczna.
Spr, Wroci.
TN T. 8: 1953 dod, ~
s. 1-15. Franci,s:z,ek Bujak: man of lSc1enoe &lt;lind teacher. C. r. Soc.
Sc. WrocI. v. 8: 1953 s. 82-84.
118:3. CHOCISZEW~KI
Piotr,
MAKOW~·.KI Jerzy:
.JÓzef Chodó1Ze-wski
z.a:;;omniany p.i,sarz lud,o,wy. Notry Tor 1956 nr 8 s. l.
1184. CHODAKOvVSKI Z. DOŁĘGA - MASLANKA Julian:
ZOTian D:)lęga-Choda:kowski
(W 130 rcC'zr;icę śmierci). Kwart.
Inst. Pol.-Rad?
19.55 nr 3 s. 180-191. ZGORZF.LSKI Ozesław: Z d.Zliejów sławy Zodana DołE:gi-Chodakowskiego.
Pam. Slow. T. 5: 1955 s. 110-136.
118;;. CICHY J. KUBALSKI
Zdzisl"w:
Jc.n Cichy .,Król Polaków
(Wspomnienie pośmis:rtne). ZI('1.. sztand. 1958 nr 2 s. 4, ilustr. W. S.:
Pi·erwszy wśród równych.
(J:~n Cichy). Nac1odr.zc 1958 \Vyd .. "pee
listc:pad/grudzień
s. 7, ilu str.
1186. CIERNTAK .Jędrzej: Zaborowska nuta. Oprac . .Jerzy Zawieyski. Warszawa 1956. Rec.: ST. K. Ośw. (IOTOS/ych 1957 nr \'2 s. 106; CIERNIA1C
Mieczysław: Z Łęczycy do Gusen. Ziemiq lęcz. 1957 nr 6 s. 4; 1\'1AKARUK Jan: Jędrzej Ciernial;:, Por. BibLiot.
1958 nr 1'2 s. 35-33:
:VILECZKO Franciszek:
..Z" wsią swoją rodzinną żył ... " (Dz,iałalno::ić'
.Jędrzeja Cierniaka1. ZieL sztanc1. 19.17 nr 58i59 s. 8, ilu.str.; MŁODOŻENIEC Stanisl2\v:
Wspomnienie
o Jędrzeju
Cie,ni":";u. Orka 19.;:~
:lr In. s. :3: PIGOŃ Stanisłav.': Za\\'zięt:-, entuzjastC1.: (JE,'orzej Cie!'-

619
niak).

Fragm. książki "Na drogach i manovicach kultury
ludowej"
1957 nr 4 5.3, ilustr.; SPAt"l'DOWSKI Anteni: Czytajmy
.Jędrzeja Cierni3ka. Praca ,~u;ietl. 1957 nr 8 s. 29-:'\4, ilmtr.
] 127. CZEKANOWSKI
.J.: GAJEK Józef: .Jan Cze,:a!lowski ja1{o etnJg.nif.
?rz. (mU'opoL T. 21: 1955 z. 3 s. 1010-10S0, llustr. Rez. s. 1034--105.5.
Sum. s. 1049-1050.
1188. WOKROJ Franciszek:
50-leci~ yromccji do-kt-orskioej prof. ora .Ja.u
Czekanowskiego.
Życie Szk. wyższej.
1957 nr 7/8 s. 93-96.
i189. CZUŁA lVI.: K.OBYLAŃSKI .Józef: Ws~omnienie
o Macieju Czule
chł.o';)s.kim dziennikarzu
i działa·ezu. Orka 1958 nr 29 s. 3. ilustr.
1190. DEJWOREK
Bolesław:
Władysław
Kojder.
Tlu"tr. Paul Wojtyn:l
Wieści
1957 nr 28/295. 4, ilu str.
1 HI l. DERDOW~KI
J. H.: POGORECZ'&gt;fY .Józef: Odsłonięcie
pomnik~\
J. H. Derdowskiego.
Studia
Mat. Dziejów
Wielkopol.
T. 3: 1957 z. 2
s. 345-:146; .JAROSZ De:roo.wski. Kaszebii
1957 wyd. spe.c. nr 2 s. l.
ilu str.
1192. GAJEK .Józef: Oskar Kolberg :jako etnograf. Lud XLIT &lt;: :~5-49.
(p, 1201)
119:;. GŁADYSZ Antoni:
.Jan Dz.ier;:oń. Psz,c;zelarz o świat'Jwej
.sławi".
Katowice
1957 Śląsk s. 56; ReC'.: Ku;art. 0):01. 1956 nr 3 s. 3-24:
GŁADYSZ Antoni: 20 talarów kary za. slowaprawdy
o Śląsku. (Nie~nana karta z życia Dz.is·rż.onia). Głosy .znad Odry 1956 nr 3 s. 2,
i1ustr.; GŁADYSZ A'.ntc'ni: Przeciw p'ru'ik.iC'mu bez'porawiu. (Z życia
Jana Dzi.erżonia). Glosy znad Odry 1956 nr 18 ~. ~; K. N.: Jeszcze
raz o nazwisku
znakomitego
pszczelarza
Dzierżonia. Ję·z. pol. 1956
z. 5 s. 369-370; 1957 nr 5 s. 382-383.
] 194. GŁOWACKI Witold Włodzimierz:
Aptekarz
.Jan K. Semhrzycki
-pisa'n~ dz·iala-cz mazurski. Farm. Pol. 1957 iT .3 s. 73, 75-76.
10]95. HAJDUK Ryszard:
W oC'zach Gestapo.
Ivlaterialy
do arslslztOW'31i
d:zliałaczy polski'ch na Śląsku O:;;-ols:kim). Kn:art.
opal.
1958 nr :~
s. 134-153.
i196 . .JAN Baczewski.
(1890-1958). (Nekr.) Warmia i Mazury 19.18 nr '1
S. 30.
1197. KAJKA M. AG: Skandal nie t.ylko w Ogródku. (O utworzenie
muzeum lVIiehała Kajki).
Swint
1958 nr 33 s. 9, il ustr.
ATLAS
Stefan:
Dos:-&lt;: trenów - cza, pracować.
(Po u;:oczystościach
st:.lłecia urodzin
Michała Kajki).
(Sprawy
kulturalne
woj. Olsztyli ..
ski€go). Praca. śu·ieU. 1958 l'!r 10iU s. 7-9; E. M.: P.cwszednie życie
Michała Kajki. Warmia
i Mazury
1958 nr 6 s. 30. i1ustr.; JA vVORSKI
Kazimierz An::lrzej: W O!sz.tynie i gdz:" indziej. (Jnau~:;:!'acja ro~,:l
poświE;conego :\Iic!1aiowi Kajce). Kamena 1958 nr 19 s. 2, 6; KAJKA
pc€ta ziemi mazurskiej.
Warmia
i I'v1azll.ry 1958 nr 8 s. 2, ilust~ ..
LEKKI Adolf: Gdzie clTZsl b:Cl"- pełni znowu s:~aż. '\' setną roczWieści

I.

�620
nicc: urodzin Nlichała Kajki. Kamen.a 1958 nr 18 ~. 1-2, ilustr.; SUKIERTOWA-BIEDRA WINA Emilia: Kajkowa krzywda. Warmia i Mazury 19.56 nr 10 s. 2, ilu str. SUKERTOWA-BIEDRAWINA
Emilia:
Moje wspomnienia o M. Kajce. Warmia i Mazury 1958 nr 6 s. 7-9.
ilu~tr.
1200. KAPENIAK Józef: Ród Gą'&gt;ieni·ców. Warszawa 1954. Re'c.: W. K
Wierchy
R. 24: 1955 s. 223.
1201. KOLBERG O. GAJEK Józef: Oskar Kolce,rg jako et.nograf. Lud
T. 42: Hl55 'C,Z. l s. 35-48,cz.
2. Sod. s. 964-967. Sum. s. 976-978;
ARMON Witold: Zainv.or,ewwania O. Kc-lberga folklorem litewskim
Lud T. '12: 1955 cz. 1 s. 431-445, mc,pa; DELIMAT Tadeusz: Stosunek Oskara Kolberga do kultury wsi i jej ,przem:,an. Lud T. 42'
1955 cz. 1 s. 49-68;
GAJEK Józef: Reedy,cja dzieł Kolb€lI'ga. Liter.
Lud. 1957 nr 1 s. 22-23;
GLAPA Adam: Wpływ Łuż.y,czanina Smolerja na prace Oskara Kolberga. Lud T. 42: 1955 cz. l, s. 421-424;
GŁADYSZ Mil:'czysław: Silesia,na w teka,ch O. Kolberga. Lud T. 42:
1955 cz. l s. 307-331; MALINOWSKI Tadeusz: Arche'ologia w dzń.ełach Oskara KoLberga. Lud T. 42: 1955 cz. 1 s. 446-453; KOWALSKA-LEWICKA
Anna: Podhale w tekach Oskar,a Kolberga
Wierchy
R. 24: 1955 s. 160-161; OPTOLOWICZ Janusz: "Lubelskie"
O. Kolberga.
Lud T. 42: 1955 cz. 1 s. 216-248, mapa; SOBISIAK
Walerian: Mater,Laly Oskara Ko]'cerga .Q ludow,ej kulturze materialnej wsi w:elk0))ohkiej
w świ.p,Ue ź.ródo€ł rękcl'9iśmien.nych XVIII w.
Lud T. 42: 1955 cz. l s. 143-199 SZYFELBEJN
Zofia: Próba oceny
wartośei materiałów
Oskar,a KolbeiTga dla badań nad kulturą materialną Kurpiowszczyzny.
Lud T. 42: 1955 cz. 1. s. 264-293; TRAWIŃSKA Maria: MazKlw'~zeStare w świetle bada(j Osk:t,ra Kolberga
li. badań wspóJ.czesnych tego terenu. Lud T. 42: 1955 'oz. 1 iS. 249-263:
TURCZYNOWICZOWA Ma.ria: Badania 'etnograficzne Oskana Kolberga
na obszaI"z,e Wielkiot'go Księstwa POZinańskieg'O. Lud T. 42: 1955 cz. 1
s. 200-215,
mapa;
WOLSKI Krzysztof:
Badania
O. Kolberga
w dorzecZJU średniego Sanu. LlIcI T. 42: 1955 ·cz. 1 s. 294-306, małPY:
ZIELINSKI Jan: Oskar Kolberg. Ziem;a kiel. nr 4 s. 3-4, Bustr.
12G2. KONINSKI K. L.: KUDLIŃSKI Tadeusz: Człowiek samotny. (Wspomnienia o Karolu Ludwiku Konills'k'im). Tyg. powsz. 1958 nr 11 s. 5.
7. ilustr,
1203. KORZYCKI Ant::mi: O Sylwestrze
Wojewódzkim
(zało7.ycielu Niezależnej Partii Chło;pskiej). Orka 1958 ni' 50 s. 3. 5.
1204. KOSTRZEWSKI
Józef: Jan CZE:kanowski jako badacz etnogenezy
Słowian. Prz. antropol.
T. 21: 1955 z. 3 s. 1035-10.'37. Rez. s. 1057.
Sum. s. 1051-1052.
1205. KOWALSKI W. (jw): Władysław Kowalski. Tryb. Ludu 1958 nr 352
s. 8. ilustr. (Nekr.) Tryb. LudH 1958 nr 350 s. 2: Zmarł Władysław

621
Kowalski Nek~·.) Zarzewie
1958 nr 51 s. 2; IGNAR Stefan: Przemó/Wienie nad trumną zmarłego. Zie!. Sztand. 1957 nr 13 s. l, ilustr.
1206. KRZĄSZCZ W.: WARDASOWNA Maria:
U Walentego Krząszcza.
Przemiany
1957 nr 17 s. 2.
1207. KUNZENDORF Anna: Człowiek i eksponat. (Wystawa poświęc0ina
Krzysztofowi
Celestynowi Mrcngowiuszowi
w Muzeum l\lazurskdm).
Mazury
i Warmia
1956 nr 1/2 s. 32.
1208. LIETZ Zygmunt: Plehiscyt na Powiślu, WarmLi i Mazurach w 1920 r
Warszawa 1958.
Rec.: Oracki Tadeusz: Nowa książka o plebiscycie.
Warmia
i Mazury 1958 nr 3 s. 24-25.
1:1.09.LOMPA J'.: Pośpiech Leokadia, Pośpiech Jerzy: Bibliografia
Józefa
LamPY. KwartaLnik
Opolski
1957 nr 3.
Rec.: Wilczek Stanisław.
Zaranie
śląs. 1957 z. 1/2 s. 130-132; Lubosz Bolesław: Nadzieje i radości. (Działalność Józefa Lompy). Przemiany
1957 nr 26 s. 3, ilustr. Dubiel Ludwik: Józef Lompa - pionier etnografii I{::olskiej na :::'ląs:ku. Kuart.
opal. 1957 ,nr 3 s. 23-48.
1210. LUD ,po:sk,i w walce o wolność i s'cojalizm. 1 rok s,Z1kółpolity·cz,ny.cłl.
Cz. 2 Warszawa 1956 KiW s. 124, tab!. 16, ilUlstr.
1211. L YŚ Wladysław::
Powstanie chocholowskie. W !lO rocznkę 18461956. Warszawa 1956 LSW s. 53.
1212. MACHA Y Ferdynand:
Chlap siewcą światła. (O Piotrze Borowym).
Znak 1958 nr 'i s. 831-841 Res. s. 871-872.
1213. MACUREiK J. Z. W.: 30-1ec:e pracy nalukcwej ,prof. Józefa Ma'curka
(oraz) Bibliografia ,pracy. " Prz. Zach. 1955 nr 9/12 s. 304-308.
1215. MAKOWSKI Jen;y: Igna,cy Lyskowski (W 70 rccZJnicę śmierd). Z tradycj.i walki o pols,kość Pomorza. Nouy Tor 1956 nr 26 s. 2.
1216. MALEWSKA Z.: GAJKOWA Olga: Zofia Malewska. (Nekr.) oraz
Wykaz prac. Lud T. 42: 1'935 cz. 2 s. 884-888, ilustr
1217. MALLEK K.: KOZIELECKI Józef: "Jest dąb nad l\1ukrem". (Działalność s,połe,cznai pedagogiczna K. Małłka na zi,emi mazurskiej).
Glos Naucz. 1958 nr 17 s. 2.
1218. MAREK Franciszek Antoni: Ks Norbert Bończyk. Pooeta ,i rpatriota.
Opole 1957. Prezydium Woj. Rady Narodowej. s. 165, ilustr.
1219. MOST Władysław: Paweł Oszelda, bojownik Wiosny Ludów. Wierchy R. 24: 1955 s. 83-88, ilustr.
1220. MOŚCICKI H. J., Radlak B.: Walkli chłcrpskie w Królestwie Polskim
w rewolucji 1905-1907. Wybór materiałów i dokumentów. Warszawa
1956 KiW s. XII, 181.
1221. NECEL A.: Zwardoń Andrzej: Agust.yn Necel - dobry rybak i ...
pisarz. Odra 1958 nr 5 s. 5.
1222. NITSCH K.: OGRODZIŃSKI Władysław:
WarmiJ1sko-mazurski
jubileusz Kazimie'rza Nitscha. Rzeczywistość 1956 nr 9 s. 2--3, ilustr.

�623

622
1223. PATKOWSKI Aleksan.der: W holdz.iEodla ziemi rodzinnej. Wstępam:
poprz2dzili: Sbn.isła\\i Arnold i Piotr Bana,czkowski.
\\'2nzawa
19'i3
LSW s. 317, tabl. l, ilustr.
1:!~4 PLANET ORZ .j',: FIKUS Jan: ,Józef Planetorz
- bojownik [) sprcl\\ ';
ludu Opolszczyzny (W31pomnie!1\e pośmiertne).
Ziej. Sztand.
1956 nr t8
s. 4.
122~. HO!VIBOWSKI Aleksander:
WOjny ciomcw!Ć nauczyciel"
z Lubsz~'
(W 160 !'·ocznicę urodzin Józefa Lampy). Nou:c SY[fn. 1957 nr 26 s. 2.
122f:i. SĘDZICKI Francisz'2k: Jestem Kaszubą. Warsza\va 1956.
nec.: Krmieńsi&lt;a Anna. Książka dla Ciebie. 1956 nr 4-:. 6. Czewicz
A.: "Jestem Kaszubą".
Przed).:olc
1956 'nr 7 ·s. 3.
1227. SIKORSKA Halina: Kaszubski
Kordecki (Z obrony PucKa 16;;6 r.)
KClszebi! 1958 nr 7 s. 4.
1228. SKUZA W. J. B.: Wojciech Sku.za - ,postępowy poeta i radykalny
działacz chłopski.
Zie!. Sztand.
1956 nr 44 s. 7, ilustr. ; Binczak
Józef: O Wojciechu Skuz:ie. Wieści 1957 nr 16 s. 6, ilustr.
1229. SMOLEŃ .J. JAKUBIEC
Ig'nacy: Jan Smoleń wierny syn wsi ,polskiej. Wieści 1958 nr 21 s. 3, 7,ilustr.
1 nc. SOLARZ J.: DEJWOREK
Bol~slaw: Solarz w Szycach Wieści 19~-;nr 3 ·S. 3-4;
SOLARZOWA
Zoiia: Rozmowa o Igna'cym Solarzu.
Rczm. przepr. Stanisław
Ziemiak. S).:óldz. produk.
1956 nr 48 s. fi.
1~31. STELMACHOWSKA
B.: KUTRZEBA-PO.JNARO\\'A
Anna: Prof. dr
Boż~'na Stelmachowska.
(Nekr.) Etnogr.
pot. T. l: 1958 s. 367-369.
ilustr.
1232. SUKERTOWA-BIEDRAWINA
Emilia:
Uczczenie
Je:-zego Lanc,\
w P'iasutnie. Studia
do dziejóu'
Wielkopol.-F'omol'za
T. 2: 1956 z. 1
s. 351-352.
12:3;3. SULIMA Stefan: Warmiński
"Tatko" z Gietrzwałdu.
W 30 rocznicę
zgonu Andrzeja
Sam:ulowskiego.
Olsztyn
1958. Pojezierze
s. 48.
t.abl. 16.
12:l4. SYGIETYŃSKI
T.: DOBROWOLSKI
Stanislaw
Ryszard:
TadelL?
Sygietyński.
W 1 rocznicę zgonu twórcy ,;;\JIawwsza". Życie Warsz.
1956 nr 119, s. 2, ilustr.
] 235. SZCZOTKA S.: BURSZTA ,Józef: Prof. dr Staniolaw Szczotka. Chlol.)
góral i uczony. ::'ucl. T. 42: 1955 cz. 2 s. 879-884;
Piw8rski Kazimierz: Stanisław
Szczotka.
(Wspomnienie
pośmiertne).
Studia
dr)
dziejów
Wielkopol.
i Pomorza
T. 1: 1955 z. 1 s. 349-353
1236. ŚLASKI Jerzy: Dług ciągle niespłacony. (Ruch o,poru na Kaszubach;.
Kierunki
1957 nr 34. s. l, 8, ilustr.
1:13"/. WALLIS S.: LIGĘZA Józef: '3tanislc;w Wallis. etnograf
Górnego
Śląska. WspomnienQc pośmiertne.
Zoranie
Ślqsko 1957 z. 1/2 s. 96--103, ilustr.
1:&lt;'38. WO\VRO .l'.: KOZIKOWSKI
Edward: Wspomnienie 0 .Jędrzeju Wo\\,-

rze. Prclca śu:ktl. 1957 nr 1 ::. 20-28. ilustr. nr :3 s. 24-29. ilustr.
Seweryn Tadeusz:
Żywot i d&lt;ielo pcw5inogi beskidzkiego
.Jędrzej:,
Wowry. Poj. Szt. lud. 195(; nr :3 s. 131-157, ilustr.
1239. WYSOCKI Alfons: :vIaksymiliar; Bukowski
Kaszuba działając.,·
na PD\viślu K;;szebe 1958 nr l.'i s. 3, ilustr.
1240. WYSZOMIRSKI
Kazimi,rz:
Dzio:laC? ludowy.
Ziel.
S,1(1nd.
193';
Dl' 40 5. 4.
1241. ZEGADLOWICZ
Emil. Kozikowski
Edward:
O .Ję::lru~ju Wov....
rz"
snycerzu beskidzkim.
W,:pomnienia,
szkice. \vie-rsze i opowiadania.
Warsza-\oI.·a 195? LSW s. 192, tab1. 18.
c) Wal~i klasowe
124:2. AN'DHUSIKIEWICZ
Janusz:
Sabala w pc,\\,stan;c: chochołcwskim
Od A do Z 1956 nr 8 s. 2, ilustr,
124:3. BARANOWSKI Bohdan: Położenie i walka klasowa chłopów Vi kró!e',vszczyzn.ach woj. łęczyckiego w XVI-XVIII
wieku.
'Varszawa
1956 LS\Vs. 1%.
i244. BARA:.I\'"OW.:':KI Bohdan: Z Q'Z!{'Jow antyfeudaln~'ch
ruchów chłopskich na Podlasiu. (Walka oehło'p6w sura:skich z feudaln~'m 'udskiem
w XVI-XVII[
wieku). WarsiZlawa 1953.
Rec.: Przyboś Adam: Rocz-i Dziejów
spo1.-gosp. T. 16: 1954 s. 470472.
1245. BOGATYŃSKI
Wiadysław:
Walka chlclpów z UoCi5ki€'!TI
szla'cheekim
w Polsce w XVII i XVIII wi€l~u. (Do,kum€lntacja historyezna
do
malpy znajduj(lcej się na wystawie "Historio: wsi" w Muzeum EtnografLcznym w Kra·kowie). Kraków 1955 Muzeum Etnografi,czne s. 82,
mapa l, iklt5tr.
Ree.: LopuszafJski
Bolesław. Wlerchy
R. 25: 1956 s. 288-289. Kraków 1955 Muzeum Etnograficzne
s. 82. mapa 1, ilustr.
1246. BRODOWSKA HeIe'na: Z badań ruchu chłopski,ego na tereni,e gmin
wi,€\jskkh w okrę·gu łódzkim \V ·okresie rewolucji
1905-1907 r. Zesz..
Nauk. UL s.er. 1 Nau.ki Huma,nisL-Spol.
1957 z. 5 s. 157-174. Re!z. Sum.
1247. BURSZTA ,Józef: Zbiegostwo chłopów znad Sanu w I ćwiNoCi XVIII
wieku. Rocz-i Dziejów
spoc.-gosp.
T. 17: 1955 s. 55-84. tabl. mapy.
Res. Sok.
1248. FILONIK Adam: Podlas,ie w ogniu. (Powstanie chłop'ski·e w XVII w.)
Świat
i Ludzie
1956 nr 5 s. 2.
1249. FOLTA Wladysław: Ws't:omnienia z walk młod.zi€'ży chłopskiej. WarsczaW8 1956. Iskry s. 301 ilustr.
1250. STANISZ Tadpusz: Wiciowe wspomnienia.
Naw. tyg. 1956 nr 44 s. 1.
3; T . .J.: ~ie tylko historia. Nou:e Drogi nr 11/12 s. 151-154.
Rec.: BarcikO\vski Kazimierz. W'.pomnienia uczestnika. Wieś wspó!cz.
1957 nr G;8 s. 182-185: L. :\1.: Lewą marsz. Nowa kult. nr 11 s. 11.

,

,

�624
1251. GIEROWSKI Józef, Mic:halkiewicz Stanisław:
Wystąpienia
chłopów
w NiemQdlińskiem w 20 latach XVIII wieku. Studia Mat. Dziejów Sląska T. 1: 1957 s. 7-79, tab.
12.52. GRAD MiE'czysław: J'zieje &lt;:hkpskliej walki. Drogi przemian spolecznych w Woli Dalsz,e) Warszawa 1955 LSW s. 202, ma,pa l, ilustr.
1253. KULA Witold, Leskie~iczcl\Va .Tanina: Źródła do dziejów powstania
c:hlOiPÓWszawel.skich w 1769 r. Teki arch. 1957 z.. j s. 228-333, tab.
1254. KURASIŃSKI
Jan: Bunt łęczyckich flisaków. Ilustr. Marian WiSniewski. Zie7nw lĘcz. 1957 nr 4 s. 2.
1255. KUSZYK Władysław: Wrz,enie r€l\volucyjne na wsi polski.Ed w lataei1
1917-1919. Warszawa 1957.
Rec.: Kuźmiński Tadeusz. Z pola Walki 1958 nr 4 s. 344.-351.
1256. KUŹlVlIŃSKI Tadeusz: Chłopi w ,wal-ce o ziemię i wł,adz.ę. 1918-1919
Warszawa 1957 WP s. 77, ilu str.
Rec. Misiuna
Władysław:
Rocz-i
Dziejów
spol.-gosp.
T. 18: 19;jti
s. 376-377.
12'57. LABUDA Gerard:
Rozruchy
pomo'rsk'im w r. 1651. Studia
1956 z. 1 IS. 9-28.

chłopskie na PQgral1iczu wielkopolsko ..
do Dziejów
Wielkopol.
Pomorza
T. 2:

1258. LESZCZYŃSKI
Józef: Chłop śląski w walce z kontrrefo,rmacjq
w drugiej połowie XVIII stulecia. Kwart. opal. 1958 nr 2 s. 104-133,
1259. LESZCZYŃt::KI .JÓzef: Przyczynki
do dziejów walki klasowej chłopów górnośląskich
w 'piElrwsz,ej połowi€ XVIII w. Kwart.
opoL 1956
nr 4 s. 46-56.
1260. MADAJCZYK Czesław: Walki chłopów polskich w latach trzydziestych. Warszawa 1956 WP s. 53.
1261. MELICHERCZIK
Andrej:
Juraj Jfmoszik.
Hrdina pratifeudalneho
odcoja slovenskeho l'udu. Praha 1956.
Rec.: BrroZCl\Vska Ter,esa. Liter. lud. 1957 nr 1 s. 46-48.
1262. MICHALSKI Stanisław:
W obronie szkół wiejskich. (Z dziejów walki
chłc,Pów 'inauczy'Cie1.stiWa wc,jEwództwa poznańs.kiego o demokratyzację s,zkół powszechnych
w okresie międzywoje'nnym).
Rocz-i
his t.
R. 23: 1957 s. 607--631, tab. Res.
1263. MOLENDA Jan:
Carat i klasy posiadającE: w walce z rewolucją
1905-1907 r. na wsi polsk1ej. Przegląd Historyczny
1955 nr 1-2.
RE'C.: Pi€,trzak-Pa:włcwska
Ioena. Rocz-i Dziejów
spol.-gosp.
T. 18:
1956 s. 378-380.
1264. MURA \\l:SKI Ryszard: Z walk chłopskich w okręgu łódzkim w j 905 r.
Za u:oln. lud. 1955 nr 12 s. 4-5, 'iJustr.
1265. NAWROCKI
Sta.nisław:
Zaburzenia
chłQPs'kie w rpowiecie ostrzesZiowskim w lataich 1848-1849. Rocz-i Dziejów spol.-gosp. T. 17: 19.'i:i
s. 85-110, tab. Res. Sok.
1266. NOWAK Kazimierz:
Strajki i wystąpienia
chłopów w latach 193(}-

T

625
1934 w Małopolsce.

Prz.

His!.

1958 z. 3 s. 510-529.

Re.&gt;. s. 642-643.

Sod. s. 636-63'1.

1267. ORACKI

Tadeusz:
Echa rewolucji
1905-1907
na Mazurach.
Hist.
1957 nr l s. 43-47.
ORZELSKI Henryk:
Z przeszłości Białostocczyzny:
Kurpie przeciw
feudałom. Świat i Ludzie 1956 nr 20 s. 2.
PETERS Stanisław:
Antyfeud8.lne
bunty chłopskie w XVIII wieku.
Now. tyg. 1955 nr 48 s. l, ilu str.
PIEPRZYK
Józef: Gdy chwała boża r-osła na krzywdzie
ludzkiej.
PrzyczY:1€lk do 'pcwstania
chłopów wielko;p&lt;llskLch w 1651 r. Nou:y
Świat 1956 nr 15 s. 3.
PODRAZA Antoni, Roztworowskii Emanuel:
Materiały
do sytuacji
na Ukrainie
Prawobrzeżnej
i ruchów
hajdamackich
lat 50-tych
i 60-tych XVIII w:eku z kc.re3Qcndencji .Jerzego Wandatina Mnis2JCha.
Prz. hist. a9E6 z. 1 s. H3-160.
POPIOŁEK Oswald Stefan: Bunty chłoc..JskLena Górnym Śląsku d::J
roku 1811. Wyd. 2 Wars.z.awa 1955.
R€c.: Żychowski Marian. Ku:art.
hist. R. 63: 1956 nr 1 s. 203-20ł;
Bieniarzówna
.Jalnina. Rocz-i Dziejów spol.-gosp. T. 17: 1955 s. 304-307.
ROGALA Władysław: Organiz.a,c;e społ-eczn€ ,i gospodarcze ws,i Wielkopolskiej ter'2nem walk klaso'\vych w latach 1919-1923. Studia do
dziejów
Wielkopol.-Po7norza.
T. 1: 1955 z. 2 S. 179-208.
ROGALA Władysław:
Źycie i walka wsi Wielkopolskiej
:w latach
1919-1925. Wars,zawa 1956 LSW S. 186.
Re'c.: Rocz-i Dziejów spol.-gosp. T. 18: 1956 s. 289-313 tab. Res. Rez.
SIERADZKI Józef, WyoE1ch CZ,€sław: Rok 184.6 w Galicji. Materiały
źródłowe. Warszawa 1958.
Rec.: Gałaj Dyzma. Materi,ały o 'chłopskjm bU!Dcie 1846 ooku Wie';
wspórcz. 1958 nr 10 s. 138-143;
Kieniewicz Stefan. Prz. hist. 19.53
z. 4 s. 797-802.
SULEWSKI Wojciech: Jan Neczaj (dowódca oddziału hrubieszowskic:h
po.wstańców w 1863 1',) Przyjaźń
1956 nr 14 s. 10.
SZABLIK .Józef Ryszard:
Poj,ożenie i walka klasowa chJ.QlPóWwe
wsiach staros.twa parcz'ewskiego
w XVII wieku.
Ann. UMCS Sect.
F v. 9: 1954 s. 179-210. Rez. Zsf.
SZEla Jakub: Pięć prac o Jakubie Szeli. Przygotował do druku i wstępem opatrzył Czesłal\V WyoE'ch. Warszawa
1956 LSW s. 160, tabl. 1.
Rec.: Tyrowkz Marian. Rocz-i Dziejów spcl.- gasp. T. 19: 1957 s. 471476.
SZCZOTKA
Stanisław:
Zab'urz.enia chloplSkie w Białostocczyźnie
(1861-1£69). Warszawa 19:.'.3.
Rec.: Żychowski Marian. Kwart.
hist. R. 63: 1956 nr 1 s. 206.
TOPOLSKI Jerzy: Poloźenie i walka klasOI\Va chłQPóW w XVIII w.
Nauka

1268.
1269.
1270.

1271.

1272.

1273.

1274.

1275.

1276.
1277.

1278.

1279.

1280.

40 Lud.

Konst.

t. XLVI

�626

1281.

1282.
1283.
1284.
1285.

1286.

1287.

1288.

w d08rach
a,c~·biskups.twa
gnieżnienskieg(l.
Warszawa
1956 P\V!\
s. 301.
Rec.: Żytkowic:z Leonid. KwaTt. Hist. 1958 nr 1 s. 145-152.
TOPOLSKI Jerzy: Walka chłopów podlaskich w przeddz:en i w czasi.€ insurekcji
kościuszkowskiej.
Rocz-i
Dziejów
spol.-gosp.
T. 18:
1956 s. 109-130.
Res. Recz
TRUDZIK Zbigniew: Pierwsze powstanie
ludowe \V Polsce (10381039). SprQw. Wrocl. TN T. 8: 1953 S. 65-68.
TYROWICZ Ma,rian: Potomkowi'e J. Andmlsikiewicza
z Chochołowa.
Wierchy
R. 24: 1955 s. 214.
WARCHOLIK Stanisław: Odgłosy ruchów ·chłopskich w Bocheńskiem
\\i polowi.€ XVII wieku.
Kwart.
Hist. R. 63: 1956 nr 1 s. 167-173.
WĄSICKI Jan: Przyczynek
do dziejów walki
klasowej
"olędrów"
wsi Chmielinka w latach 1793-1806.
Studia
Mat. Dziejów
Wie/kopol.
T. 4: 1958 z. 2 s. 73-83.
Zsf.
W DWUDZIESTOLECIE
w.ielki'ego strajku
chłopskjego
1937-1957.
Warszawa 1957.
Rec.: D. G. Wieś u:spólcz. 1957 nr 6/8 's. 178-181;
(ms): Książka {) strajku chłopSlkim. Zie/. Sztand.nr 66i67 s. 6. W dwudziestą rc.cz:nicę strajku
chłOlp·skiego. (Dokumenty).
Życie
Warsz.
1957 nr 193 s·. 3, 5, iłustr.
WILLAUME
Juliusz:
Położenie
wł·oŚiCian iantagon.izm
klasewy
w Gośc1eradowi'e u SichyłkJu ep'oki :fe.udalnej. Ann. UMCS Sect. F v. 7:
1952 'S. 1-35.
Res. Rez.
WÓJCIK Adam: Walk,i chłopów z uciskiem feudalnym
(w pow. gorlickim!i jasie'lskim). Wie'ści 1958 nr 49 s. 4.
6.

Historia

sztuki

WYCECH Czesław: Powstanie chIOIpskie w roku 1846. WaTSizawa 1956.
Rec.: Szczawiej Jan: Newa książka {) rewolucji
chłopskiej
1846 r.
ZieL .sztand. 1956 nr 40 s. 3-4; :1ychowski Marian: Kwart
Hist. R. 63:
1956 nr 1 s. 204-205.
1290. BIERNACKA-LUB.AŃSKA
M.: Skalne
malowidła
Sahary. Wiedza
i Życie 1958 nr 10 s. 622-623,
ilu str.
1290a. B. W.: Sesja naukowa Stowarzyszenia
Historyków Sztuki poświęcona
sztu.ce Warmii i Pomorza w,s,cho-ctniego. Biul. Hist. 1956 nr 1 ~. 184-

T
!

627
1293.

1294.

]295.

1296.

1297.
1298.
1298a.
1299.

s. 67-89.
1300.

1301.

1302.

1303.

192.

MORELOWSKI Marian: Ocalone ręko.pisy F. B. Woernhe,ra i ieh znaczenie dla historii sztuki i kultury Śląska. Sprawozdania
Wroclalcskiego Towarzystwa
Naukowego.
R. 5: 1950 dod. 4.
Rec.: GolacholWski Stefan. Sobótka R. 5: 1955 nr 4 s. 723-728.
1292. NAHLIK
Adam:
Tkaniny
w XIII-XIV
wiecznego cmentarzysk3
miejscowości Równina Dolna, pow. Kętrzyn. Rocz-i olszt. T. 1: 1958
~.171-19L
ilusir. rys. :wykI'. Krat. sod. Sum.

ZIN Wiktor: RZ1m1iosło ·re'nesans'OI'JJych sztukatorów
tech. 1958 nr 5 s. 7-14 HustT.

lubelsk,i.eh.

CZ43

7. Historic&gt;. literat'ur)'

1289.

1291.

OD REDAKC.JI (II Ogólnopolska
Konf€rencja
Naukowa w Sprawie
Badań nad Sztuką). Mat. Studiów Szt. 1955 nr 3/4 s, 5-7. Tekst również w jęz. franc. s. 332-534;
ros. s. 527-529.
OLSZEWSKI A.: Przegląd piśmien:1ictwa polskioego z zakresu historii
sZituki za okres od 1951-1954
r. Ochro Za byt. 195j nr 3 s. 213-216,
1956 nr 1/2 s. 121-131,
nr 3 s. 199-202.
PRZEBIEG Obrad II Ogólnopolskioej Konferencji Naukowej w Slipuawie
Badail nad Sztuką w dniach 30. V. - 4. VI. 1955 T. W WaTszawie-.
Mat. Studiów
Szt. 1955 nr 3/4 s. 523-526.
REHOROWSKI
Marian: Ze studićw nad meblarstw€'ffi terenu opolskiego od XI do XV w. Fragm. książki "Meble polskie od XI do [pierwszej poło XIX w." Ku:art. opal. 1955 nr 3/4 s. 117-131,
ilu,str.
ROCZNIK HistoTi:i Sztuki. T. 1. Red. Juliusz Starzyński.
Wrodaw
1956 Oss. S. 559, ilustr.
SEWERYN Tadeusz: Kaplkzki i krzyże 'przydrożne w Polsce. (Album).
Warszawa 1958 Pax S. 213.
STARZYŃSKI Juliusz: Nowa metodologia badań nad sztuką w walce
o so·c:jalistyczną kulturę. Mat. Studiów
Szt. 1955 nr 3/4 s. 14-25.
TOMKIEWICZ Władysław: Rozwój badań nad sZJtuką polskiego odrodzenia .i baroku w latach 1945-1954.
Mat. Studiów
Szt. 1955 !lir 3/4

13C3a.
1304.

l:lO5.

CZECZOT.J. ŚWIRKO Sta'nisław: Ballady Czeczota. ich związek z fO'Iklo-roem i z ludoW'O~cią M.iekiewioza. Liter. lud. 1958 nr 1 s. 20-39,
Bu str.
KRZYZANOWSKI
Julian: Mądrej głowie dwie słowie. Trzy CR'I1t.urie
pI'zysłówpolskich.
Warsza:wa 1958.
Ree.: Iwaszkiewicz
.Jarosław:
Dwie słewie.
Zycie
Worsz.
1958
nr 191, s. 4.
LUDOWOŚC u Mickiewicza. Praca zbiorowa. Red. Julian Krzyżanowski i Ryszard Wojciechowski. Warszawa 1958 PIW s. 575.
Rec.: Przyboś Julia:n: Mi'cki€wicz ludowy. Prz. kult. 1958 nr .39 s'. ~.
Nauka. Polska 1956 nr 2/3 s. 59-88.
Sod. s. 390. Sum. S. 399.
LĘGA Władysław:
Legendy PomorB.
Gdynia 1958 Wyd. Mors'kie
S. 199 tabl.
13.
:lVIANTEL-NIEĆKO Joanna, PILISZCZIKOW A Nina. STOPA Roman:
Z czarnego lądu. Przysłowia, OpoWLE.ści,zagadki abisyńskie, murzyńskie, pigmejsko-kahaoisańskie.
Warszawa 1958 WP S. 241.
PIĘTAK Stanisław: Nieodzowne wyjaśnif'nia.
(Chłopskość i ludowość
PO€zjL) Orka 19.58 nr 3[1 s. 4.

�628

629

1306. POLSKA Bibiiogra£ia Literacka. T. 1-3. Lata 1944/45, 1947. 1958.
Wwcław 1956-57.
Rec.: Pędziński Zbigni,s'\v, Bibi(lgrafia - jakiej nie było. Tyg. paws:!.
1958 nr 21 s. 6; WP Prz. bibliot. s. 1 s. 60
1307. ROCZNIK Literacki. 1955. Red. nacz. Zofia Szmydtowa. Bibliografia,
indeks. Warszawa 1956 PIW s. 675; Rocznik Literacki
1956. Warszawa
1957.
Rec.: Łukasiewicz Je'ce·k. Tyg. pOWSZ. 1958 nr 25 s. 5. SJek:'ers;ki 8ta'Sław. Bibljot.
1958 nr 5/6 s. 176-178.
1308. SZMYDTOWA Zofia: Ludawość "Grażyny".
Pam. Lit. 1956 z. 2
s. 380-390.
1.309. ŚWIRKO Stani,s-law: Z konffTencji paremiograf1cznej
VI Cieszynie
(21.-22. X. 55). Lud T. 43: 1956 s. 447-451.
1310. WOJCIECHOWSKI Ryszard: Elementy ludowe w ,,Panu T,adeuszu"
Pol. Szt. lud. 1955 nr 6 s. 323-334.

1311. BOGDANY Wanda: Gazeta Muzyc.zma i Teatralna. 1865-1866. Przeglqd Muzyczny.
1877. Kraków 1955 PWM s. 93. Bibliografia Polskich
Czasopism lVIuzyczlDych.R.ed. Tadeusz Strumiłło. T. 4.
1311a. CHYBINSKI Adolf: Karol Szymanowski a Podhal€. Kraków 1958
PWM s. 83, tab!. 7.
1312. HANUSZEWSKA M., Schaffer Bogusław: Półka z książk8mi. (Bibliografia aJdnotowa,na.) Ruch muz. 1958 nr 19 s. 19-21, nr 20 s. 30-32.
1313. MICHAł~OWSKI K·ornel: BLlJ.Jiog,rafia polsikie,go piśmie'nnidwa
muzyczneg.o. Wyd. 1. Kraków 1955 PWM s. 280, tab!. 8.
Rec.: Klimcz.a.kowa Halina. Prz. bibliot. 1958 z. 2/3 s. 242-251.
1314. SPRAWOZDANIA. (Bibliografia adnotowana).
Muzyka
1958 nr 1/2
s. 197-207, nuty.

IX. VARIA
1315. BRZEZIŃSKI Stefan Julian: Polski Związek Ludowy. Materialy
i dokumer;ty.
Wall'szawa 1957.
Rec.: Kurkiewicz Władysław: O nauczycj,elach lUiclJowcach.Nowa Szle
1958 nr 1 s. 46.
1316. CIEŚLAK Tadeusz: Postulaty rewQ1ty pospólstwa gdańs,kicgo w r.1525.
C::asorismo
Prall.'no-H:storyczne
R. 6: 1954 z. 1.
Rec.: Walus7,ew:ska Janina. Roc:-i gdański T, 15/16: 1956/57 s. 586-588.
1317. CHOJNACKI Władysław: Wychodź·cy mazurscy w zachodn:ch Niemczech przed I wojną światową. Prz. zach. 1956 nr 7/8 s. 310-339.

1318. CZERNIK Stanis!"w: Z życia pańszezyźnianego w XVII wieku Warszawa 1955.
Rec.: E. K. Wied.:a i Życic 195.5nr 12 s. 8,58-859.
J 318a. JANICKI Jerzy: l\1eczet w Bchonikach. Skupiska Tatarów w Polsce).
Su:iat 1956 nr 20 s. 12-14, i'lustr.
1319. KOTULA Ta'deusz: Studia nad problemem afrykańskiej
annamy. Prz.
hist. ~958 z. 1 s. 1-20, mapa, Res. s. 213-214. Rez. s. 205-206.
1320. MATUSZEWSKI Jazd:
Trakcja
konna w rozwoju historycznym.
Streszez. Spraw. Wrod. TN R. 7: 1952 ·S. 57-66.
1321. OPPEN D1etrich von: neutsche Polen und Kaschuben in Westpreussen
1871-1914. Jahrbuch fur die Geschichte Mittel- und Ostdeutschlands.
T. 4: 1955.
Rec.: Cieślak Tadeusz. Studia Mat. Dziejów
Wie/kopal.
T. 4: 1958
z. 1 s. 477-481.
1322. PRZECŁA WSKI Krzysztof: Pr7.ewodnik w dziedzinie badań sPQłecz,nych. Ku·art. pedag. 1958 nr 1 s. 200-202.
1323. SOKOŁOWSKI Kazimierz: Spoiyeie wsi w Polsce Ludowej. Spraw.
Wydz. Nauk. Spał. PAN 1958 z. 2 s. 95-97, tab.
1324. TAZBIR Janusz: Propaganda ,kontr,reforma.cji wśród chłopów inflanckich (1582-1621). Kwart. Rist. 1958 nr 3 s. 720-741. Res. Rez.
1325. WĄSOWICZ Krzysztof Dunin: Udział Iwana Franki w polskim ruchu
ludowym. Slavia ori.ent. 1958 nr 1 s. 70-84.

X. RECENZJE Z CZASOPJSM ETNOGRAFICZNYCH
ORAZ NIEETNOGRAFICZNYCH
RECENZOWANYCH
W POLSKICH CZASOPISMACH ETNOGRAFICZNYCH
1326. AMERICAN AnthrQIp&lt;ologist. T. 55: 1953-57; 1955.
Reo.: Wróblewski Tad,€'u.sz: Antropologia
w toma,ch 55-57 czasopi~ma ... Czlow. w Czasie i Przestrz. 1958 z. 3 s. 162-164.
1327. CORIAT Juan E.: El hombre deI amazonas y ensavo monografico de
Lorew. Lima 1943.
Re'c.: Kowalska-Lewi,cka
Anna. Lud T. 42: 1955 Cz. 2 s. 727-729.
1328. CZESKY lid. R. 39-40: 1952-Hl53.
Rec.: Dam:::orsky ,Jirzi, Navratil J. Tł. Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 666-679.
1329. CZESKOSLOVENSKA ethnografie. R. 1: 1953 z. 2/3.
lUc.: KCltrzeba Anna, Pęgierska Romana. Ku:art. Hist. Kult. mater.
1955 nr 4 s. 799-800. R. 1-2: 1953-1954. Rec.: Damborsky Jirzi, Navratil J. Tl. Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 679-688. R. 2: 1954 z. 1-3. Rec.:
Dobrewolska Danuta, Kutrzeba Anna. Kv:art
Hist. Kult.
mater. 1955
nr 4 s. 800-802.

;,

!I
I '
I

i'

I
!

i

II

I

I,

~"
,

'

�630
1330. FEJOS Paul: Ethnografy of thl' yagua. New York 1943.
Rec.: Kowalska-Lewicka
Anna. Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 736-738.
1331. FOLK-Liv.
Acta Etnologi:ca ert Folkloris.tica
Europea.
T
14-16:
1950-1952.
Rec.: A. W. Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 710-725.
1332. KRAND2AŁOW Dimitr: Madars~ij wsadni.k. Czesko.slovenska ethnografia. R. 1953 z. 2/3.
Rec.: SLASKI Kazimierz. Pam. Slow. T. 5: 1955 s. 205-207.
1333. KRATKIJE soobszczenija Instituta Etnografii
Akademii Nauk sssn
G 1949-1954 nr 6-7, 10, 13-15, 17-20.
Rec.: Zajączkowski
Włcdz.:mierz. Lud T. 42: 1955 ,cz. 2 s. 607-608
1334. KULTUR und S,pra.che. Wi~1l11952.
R~c.: Stopa Roman. Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 701-710, tab!.
1335. LUBOJAŃSKI
Józef: Die ipolni.sche SpraJCl'l.€ ,In Westoberschlesien
1910-1939. Poznań 1957.
Rec.: Ni~dZiiński Florian. Prz. zoch. 1958 nr 3 s. 193-197.
1336. MA WRODIN W. W.: Do.okoła Antów ;ps. MaJ:Jrycego. S011Jietskaja
Etnografija
G. 1954 nr 2.
Rec.: Plezia Marian. Lud T. 42: 1955 ·cz. 2 s. 643-644.
1337.. RADIN Paul: Indi.&lt;1Jn:s
of South Amerka. New York 1946.
R.ec.: Kowalska-Lewicka
Anna. Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 733-735.
1338. SCHMIDT Leopold: VoLkskunde zwischen Wirhchaftsges;chichte
und
Kulturgeographie.
thterreichische
Zeitschriit -fUr Volkskunde Bd. 9:
1955 H. 1/2.
Rec.: Kwaśniewski
Krzysztof. Lud T. 43: 1956 s. 253-255.
1339. S()DERSTR()M
J.: A. Sparrmann's
ethncgraphic?l
cc-llection from
James C&lt;Jok's 2 &lt;nd. exped'it.ion (1772-1775). Stok:holm 1939.
Rec.: Znamierowsika-PrUfferowa
MarLa. Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 726727.

1340. SOWIETSKAJA
etnografij a G. 1954 nr 1-2.
Rec.: Malew:.5.ka Zofia. Lud T. 42: 1955 cz. 2 s. 631-642.
1341. STOUT D. B.: San bIas cuna a'ccu1turation. New York 1947.
Rec.: Kowalska.-Lewi,~ka Anna. Lud 1942: 1955 cz. 2 729-731.

WYKAZ SKRÓTÓW
ang. angielski
art. artykuł
b. m. bez miejsca wydania
bib!. bibliot.eka
cant. conte:1s
bia,gr. biografia
brosz. brooSz,u,ra
cd. ciąg dal"zy
co·nd. '0OnclusLons
rec. re·c.enzja
cz. częŚ(~
czas. cZa.sqpiis'mo
dn. dnia
dod.do,datek,
dodano
dok. &lt;lokończen1e
dot. dotyczy
e~z. egzem.1)larz
fa·sc. fa.sdculus
f,el. felieton
ira,gm. fragment
franc. francuski
Bustr. ilustracj,a
in. inne
Inh. Inhalt
insoen. inscenizacja
inst. instytut
jęz. język
!kores-p. koresD'OIndent
krat. 50':!. luat1&lt;oje sodierżanije
mi€lS. m!esie·cz.nik
nek,r. nekreIo,g
nlb. ,nieliczbowane
nr numer
odb. odhitka
oH okładka
opcw. CiDowiadanie
oo,ra·c. oora,cował
ou·ub!. {wlublikowany
pt. pod tvtułem
pocz. pocz·ątek
poem. oo,emat
r-fld. rena.kto.r, r·edakcja
ref. referent
ren. re;t)()rtaż
res. Ll"es"me
rez. re.zjume

ros .. rosyjski
rozdz. rozdział
rozm. rozmowa
ry3. rysunek
s" stron (a)
s,cen. s·c~'nioZiny
sod. sodierżanije
rok. so.kra5-zczenija
som. sommaiLl"e
soraw. spr&lt;łwozdanie
s.praw. 1=,rod.sprawozda·nie
z -produkcji filmu
streszez. streszczenie
sum. summary
sum. summarium
su:pl. su,pl€ment
T. tom
tab. tabela
tab!. tablica
tł, tłumaczył
t.ow. towarzystwo
UZLLp.
uzu.pełnienie
v. volumen
(w) wiersz
w Slor. w sprawie
wg według
p:Jlem. .]:,olemika
p'0!.P'O l sk i
P{)~.
porównaj
pow. ,powieść
po'wi,€1. powielone
poz. :oozycja
prz.em. prz,emówienile
pr:mnLl".ipr:zeprowadził
r. rok
R. Rocznik
wyd. wydał. wydanioe
wygł. wvgłoszon€
wyj. wvjatek
wykI'. wykres
wv'o. wynusk
wyw. nrzerpr. wywiad prze,prowadził
z. sZleszvt
],,,1-).
70"'a,cz
Zsf. Z,,~pmmenfas.sur.g
(x) bibliografia
przedmiot

�633

WYKAZ

WYDAWNICTW

Budcwnictwo
i Architektura
(Warszawa)
Filmowa
Agencja Wydawnicza
(Warszawa)
IHKM Instytut
Historii Kultury
Materialnej
(Warszawa)
Instytu t Zachodni (Poznań)
Iskry (Warszawa)
Ks. i W. Książka i Wiedza (Warszawa)
Nasza Księgarnia
(Warszawa)
LSW Ludowa Spółdzielnia
Wydawnicza (Warszawa)
Oss. Zakład im. Osso1iilskich (Wrocław)
PAN Polska Akademia Nauk
PIW Państwowy
Instytut
Wydawniczy (Warszawa)
PTL PolskiE' Towarzystwo
Ludoznawcze (Wroclaw)

WYKAZ
Archeion
(Warszawa)
Archeol. Archeologia
Archit. Architektura

CZASOPISM

I

ICH

SKROTY

.t'WG Polskie Wydawnictwo
Gospodarcze (Warszawa)
PWM Polskie Wydawnictwo
Muzyczne (Kraków)
PWN Państwowe
Wydawnictwo
Naukowe
(Warszawa)
PWRiL
Państwowe
Wydawnictwo
Rolnicze i Leśne (Warszawa)
PZWL Państwowy
Zakład Wydawnictw Lekarskich
(Warszawa)
PZWS Państwowy
Zakład Wydawnictw Szkolnych
(Warszawa)
Sląsk przy Wydawnictwie
Górniczo-Hutniczym
(Katowice)
Sp. i T. Sport i Turystyka
(Warszawa)
Wiedza Powszechna
(Warszawa)
Wyd. Prawn.
Wydawnictwo
Prawnicze (Warszawa)

l ICH

SKR aTY

,

(Warszawa)
(Warszawa)

Biul. inf. NRD Biuletyn
inform'lcyjny. Niemiecka
Republika
Demokratyczna
(Warszawa)
Biul. Inst. Wzorn. przem. Biuletyn
Instytutu
Wzornictwa
Przemy~lowego (Warszawa)

Chłop. Droga. Chłopska
Droga
(Warszawa)
Collect. theol. Collectanea
Theola··
gica (Warszawa)
Czas. geogr. Czasopismo Geograficzne (Warszawa)
Czas. prawno-hist.
Czasopismo
prawno-historyczne
(Warszawa)
Dawna Kult. Dawna Kultura
(Wroeław)

Drobna Wytwórcz. Drobna Wy twórcwść (Warszawa)
Drogown. Drcgownictwo
(Warszawa)
Drużyna
(Warszawa)
Dziennik Bałtycki
Dziennik Baltycki, Rejsy
Echo Tyg Echo Tygo-dnia. Dod. do
Gazety Krakowskiej
Ekon. Ekonomista
(Warszawa)
Finanse (Warszawa)
Gaz. cukr. Gazeta CukrownictwCJ
(Warszawa)
Gazeta Krakowska
Geogr. w Szk. Geografia
w Szkole
(Warszawa)
Głos Robotniczy
(Łódź)
Glos Tyg. Głos Tygodnia.
Dod. do
dzien. Głos Koszaliński
(Koszalin)
Głosy znad Odry. Dod. do dzien.
Trybuna
Opolska
Gosp. rybna. Gospodarka
Rybna
(Warszawa)
Gosp. wodna Gospodarka
Wodna
(Warszawa)
Gasp. zboż. Gospodarka
Zbożowa
(Warszawa)
Hand·el wewn. Handel Wewnętrzny
(Warszawa)
Hist. Nauka Konst. Historia i Nau·
ka a Konstytucji
(Warszawa)
Inwest. i Budown. Inwestycje
i Budownictwo
(Warszawa)
Kamena (Lublin)
Kłosy. Dod. do tyg. Chłopska Droga
(Warszawa)
Kult. i Zycic Kultura
i Zycie. Dod.
do Sztandaru
Ludu (Lu'clin)
Kwart. Hist. Kult. Mat. Kwartalnik Historii Kultury
Materialnej
(Warszawa)

Kwart. hist. Kwartalnik
Higtorycz;'ly
(Warszawa)
Kwart. Inst. poJ. radz. Kwartalnik
Instytutu
Polsko-Radzieckiego
(Warszawa)
Kwart. opal. Kwartalnik
Opolski
Las pol. Las Polski (Warszawa)
Lingua posn. Lingua Posnaniensis
(Poznań- Warszawa)
Łódź. liter. Łódź Literacka
(Łódź)
Mat. i Studia INS Matc;rialy i St.udia Instytutu
Nauk Społecznych
przy KC PZPR (Warszawa)
Mazury i Warmia (Olsztyn)
Mechan. RaIn. Mechanizacja
Rolnich;\'a (Warszawa)
Muzea!. Muzealnictwo
(Warszawa)
Myśl. mozef. Myśl Filozoficzna
(Warszawa)
Na Niedziel£:. Dod. do Trybuny
Robotniczej
(Katowice)
Nauka pol. Nauka Polska (Warszawa)
Nowa Czechosłowacja
(Warszawa)
Nowa Kult. Nowa Kultura
(Warszawa)
Nowe Drogi (Warszawa)
Nowe Czasy (Moskwa-Warszawa)
~owe RoI. Nowe Rolnictwo
(Warszawa)
:-.Towy Tor. Dod. do Gazety Pomorskiej (Bydgoszcz)
Naw. Tyg. Nowiny Tygodnia.
Dod.
do Newin Rzeszowskich
ad A do Z. Dod. do DziĘ;nnika Polskiego (Kraków)
Onomast. Onomastica
(Wrocław)
:) trwały pokój O trwaly pokój,
a demokrację ludową (Bukareszt
-Warszawa)
Pam. slow. Pamiętnik
Słowiański
(Wrocław)

:!
'.
I

r
I

�634
P.LS. Państwowy
Instytut
Sztuki
(Warszawa)
Plon (Warszawa)
Pol. Szt. lud. Polska Sztuka Ludowa (Warszawa)
Pomorze (Bydgoszcz)
Por. jęz. Poradnik
Językowy
(Wa'·
szawa)
Postępy
Nauk raIn. Postępy
Nauk
Rolniczych
(Warszawa)
Postęp Krawiecki
(Poznań)
Poznaj Świat (Warszawa)
Praca świetl. Praca Św ietlico'W a
(Warszawa)
Pr. Mat. etnogr. Prace i Materiały
Etnograficzne
(Wrocław)
Pr. polonist. Prace Polonistyczne
(Warszawa)
Pracujemy
w świetl. Pracujemy
w Swietllcy
(Warszawa)
Probl. Problemy
(Warszawa)
Prz. antropol.
Przegląd
An tmpo logiczny
(Warszawa-Poznań)
Prz. artysto Przegląd Artystyczny
(Warszawa)
Przekrój
(Warszawa)
Prz. geogr. Przegląd
Geograficzny
(Warszawa)
Prz. hist. Przegląd
Historyczny
(Warszawa)
Prz. kolej. Przegląd Kolejowy (WilTszawa)
Prz. kult. Przegląd
Kulturalny
(Warszawa)
Prz. orient. Przegląd Orientalistyczny (Warszawa)
Prz. piek. Przegląd
Piekarniczy
(Warszawa)
rz. statyst. Przegląd Statystyczny
(Warszawa)
Prz. tecbn. Frzegląd
Te-:hniczny
(Warszaw::J.)

635
Prz. ubezp. Przegląd
(Warszawa)
Prz. zach. Przegląd
znań)

Ubezpieczeń
Zachodni

(Po ..

Prz. zagad. socjal Przegląd Zagadnień Socjalnych
(Warszawa)
Prz. zagl'. liter. geogr. Przegląd
Zagranicznej
Literatury
Geograficznej
(Warszawa)
Przyjaźń
(Warszawa)
Radio i Swiat
(Warszawa)
Rocz-i Dziejów społ. i gasp. Rocz··
niki Dziejów Społecznych
i Gospodarczych
(Poznań)
Rocz-i hist. Roczniki
Historyczne
(Wahszawa-Poznań)
Rocz-i Nauk rolno Roczniki
Nauk
Rolniczych
(Warszawa)
Roczniki Towarzystwa
Naukowego
(Toruń)
Słowo na Warmii i Mazura-ch
(Olsztyn)
SI. Tyg. Słowo Tygodnia.
Dod. do
Słowa Ludu (Kielce)
Sobótka (Wrocław)
Sportowiec
(Warszawa)
Spółdz. Pracy Spółdzielnia
Pra-cy
(Wa-rszawa)
Spółdz. pl'oduk. Spółdzielnia
Produkcyjna
(Warszawa)
Spraw. T.N.Tor. Sprawozdania
Towarzystwa
Naukcwego
(ToruiJ)
Spraw. Wrocł. T.N. Sprawozdania
Wrocławskiego
Towarzystwa
Naukowego
Sprawy
i Ludzie. Dod. do Gazety
Robotniczej
(Wrocław)
Stolica (Warszawa)
Sztuka (Warszawa)
Sląsk. liter. Sląsk Literacki
(Katowice)
Śpiewajmy
(Warszawa)

Swiat i Ludzie. Dod. do Gazety
Białostockiej
Swiat i My. Dod. do Głosu Obztyo.skiego
Swiat i Zycie. Dod. do tyg. Dziennika Zachodniego
(KatO\vice)
Swiatowit
(Warszawa)
Swietl. Swietlica
(Warszawa)
Transp.
Transport
(Warszawa)
Tryb. Ludu Trybuna
Ludu (Warszawa)
Tryb. rob. Trybuna
Robotnicza
(Katowice)
Tryb. WaIn. Trybuna
Wolności
(Warszawa)
Turysta (Warszawa)
Twórcz. Twórczość
(Warszawa)
Tyg. powsz. Tygodnik
Powszechny
(Warszawa-Kraków)
Tyg. demokl'. Tygodnik Demokratyczny
(Warszawa)
Wiad.archeal.
Wiadomości
Archeola-giczne (Warszawa)
Widnokrąg. Dod. do Gazety Poznańskiej
Widnokręgi
(Warszawa)
Wiedza i Zycie (Warszawa)

Wierchy (Warszawa)
Wojsko lud. Wojs·ko Ludowe (Warszawa)
Zap. T.N.Tor. Zapiski 'I'owarzystwa
Naukowego w Toruni'J
Za WaIn. Lud. Z3 Wolność i Lud
(Warszawa)
Zeszyt. nauk. U.J. Zeszyty Naukowl'
Ur:iwersytetu
Jagiellońskiego
(Kraków)
Zesz. teoI'. polito Zesztyt Teoretyczno-Polityczne
(Warszawa)
Ziel. Sztand.
Zielony Sztandar
(Warszawa)
Zycie gosp. Zycie Gospodarcze
(Warszawa)
Zycie i Kult. Zycie i Kultura.
Dod.
do Głosu Szczecińskiego
Zycie i Myśli (Warszawa)
Zycie liter. Zycie Literackie
(Kraków)
Zycie Lubel-skie
Zycie kul. Wsi Zycie Kulturalne
Wsi (Szczecin)
Zycie kult. Ziemi rzesz. Zycie Kulturalne
Ziemi Rzeszowskiej
Zycie Warsz. Zycie Warszawy

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6677" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6657">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/abdb5eaea897040e7f721e4330e9d3eb.pdf</src>
        <authentication>be89dfe9410a8fd6f418e897a660f48a</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79585">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:317</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79586">
                <text>1967</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79587">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:281</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79588">
                <text>Bibliografia / LUD 1966 t.51 cz.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79589">
                <text>LUD 1966 t.51 cz.1,s.257-346</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79590">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79591">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79592">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="79593">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79594">
                <text>BOLE8ŁA W GA WIN

BIBLIOGRAFIA

ETNOGRAFII

POLSKIEJ

ZA LATA 1959/1960

POLSKIE

TOWARZYSTWO

LUDOZNAWCZE

WROCŁA W 1966

�Do chwili obecnej ukazały się następujące
bibliografie
w wydawnictwach
polskiego Towarzystwa Ludoznawczego:
"Lud", t. XXXVIII
Za rok 1947 opracowała
"Lud", t. XLIII
za lata 1945-1954 oprac.
"Lud", t. XLIV
za rok 1955 opracował
"Lud", t. XLVI
za lata 1956-1958 oprac.
za lata 1945-1955 osobne zestawienie oprac.
"Archiwum Etnograficzne"
nr 11

-

etnografii

polskiej

1. Barowa
H. Bittner-Szewczykowa
B. Gawin
B. Gawin
H. Bittner-Szewczykowa

�Lud,

SPIS

t. 51, 1967

TREŚCI
str.

I. Część ogólna
A. Bibliografie i indeksy
B. Wydawnictwa ciągłe
etnograficzne

267
czasopisma

polskie

zawierające

268

II. Metodologia i metodyka, (teorie i technika badań
kwestionariusze, instrukcje, wywiady itp.). .
III. Historia

i organizacja

etnografii

IV. Muzea i muzeoznawstwo
V. Etnograficzne
etnonimiczne

materiały

opracowania

terenowych,

ankiety,
270

.

etnograficzne
materiały

271
.

273
regionalne.

Studia

materiały

VI. Opracowania i materiały problemowe z zakresu etnografii Polski:
A. Kultura materialna:
1. Prace ogólne z zakresu kultury materialnej
i zagadnień o strukturze gospodarczej wsi
2. Zdobywanie pożywienia: rolnictwo, hodowla !zwierząt, zbieractwo,
łowiectwo, rybołówstwo, bartnictwo .
3. Pożywienie jego konserwacja i przygotowanie
.
4. Przemysł ludowy, rzemiosło wiejskie i małomia'steczkowe (obróbka surowców)
5. Odzież
6. Budownictwo,
sprzęty
7. Transport
i komunikacja
B. Kultura społeczna:
1. Prace ogólne z zakresu kultury społecznej
2. Grupy społeczne, zawodowe, religijne, polityczne i klasowe
3. Struktura
rodziny .
4. Zwyczaje i obrzędy doroczne, rodzinne i in. .
C. Kultura duchowa:
1. Wierzenia, demonologia, religia
2. Magia, wróżby
3. Wiedza ludu
4. Literatura
ludowa (materiały i studia) powiedzenia, przysłowia,
gadki i facecje, pieśni, ballady, baśni, bajki, mitologia, podania,
legendy, widowiska, folklor robotniczy
miejski, folklor wojenny,
pamiętniki chłopskie

275
280

280
281
282
282
283
283
285
285
285
285
286
287
288
288
288

�260

Bibliografia

etnografii

polskiej

lata

za

1959/1960

5. Materiały i studia nad muzyką ludową, pieśniami i tańcami
6. Materiały i studia nad sztuką ludową (konkursy i wystawy)
D. Współczesne przemiany w kulturze polskiej:
1. Twórczość ludowa w praktyce
kulturalno-oświatowej
(zespoły
muzyczne, inscenizacje)
2. Zmiany w układzie tradycyjnym
grup społecznych (wsi, spółdzielcze, PGR, POM, GOM, gospodarstwa indywidualne i in.)
VII. Polacy na emigracji
VIII. Etnografia
ctwach) .

(zagadnienie

słowiańska

nauki

etniczne

i etnograficzne)

pomocnicze

(w

.

polskich

304

wydawni306
309
310
310
311
311

X. Pogranicze etnografii z pomocniczymi
posiłkującymi naukami:
1. Archeologia
2. Językoznawstwo
porównawcze
(dialektologia, onomastyka)
3. Antropologia
etniczna
4. Geog,rafia i krajoznawstwo:
a) demografia,
antropogeografia
b) atlasy, mapy, przewodniki
5. Historia:
a) historia wsi, historia gospodarcza, osadnictwa, historia prawa
b) walki klasowe
6. Historia sztuki
7. Historia
literatury
8. Muzykologia
działacze

społeczni,

polityczni

i kulturalni,

twrócy,

312
313
316
316
317
318
325
326
326
327

etno327

XII. Varia

330

XIII. Recenzje z czasopism i prac etnograficznych
Indeks nazwisk
Wykaz skrótów
Wykaz czasopism i ich skróty
Wykaz wydawnictw i ich skróty

polskich oraz obcych

WYKAZ SKROTOW
ang.
art.
b.m.
bib!.
biogr.

303

306

IX. Etnografia pozasłowiańska :
A. Europa
B. Afryka
C. Azja
D. Ameryka
E. Australia i Oceania

XI. Chłopi jako
grafowie

293
297

angielski
artykuł
bez miejsca wydania
biblioteka
biografia

cd.
concl.
cont.
cz.
czas.

ciąg dalszy
conclusions
contents
część
czasopismo

331
333
260
261
264

�Bibliografia

dn.
dod.
dok.
dot.
egz.
fasc.
fel.
fragm.
franc.
Bustr.
in.
Inh.
inscen.
inst.
jęz.
koresp.
krat. sod.
mies.
nekr.
nlb.
nr
odb.
okl.
opow.
oprac.
opubl.
p. t.
pocz.
poem.
polem.
por.
powiel.
poz.
Pozn.
przem.
przepr.
r.
R.
rec.
red.

etnografii

potskiej

dnia
dodatek, dodano
dokończenie
dotyczy
egzemplarz
fasciculus
felieton
fragment
francuski
ilustracja
inne
Inhalt
inscenizacja
instytut
język
kores ponden t
kratkoje sodierżanije
miesięcznik
nekrolog
nieliczbowane
numer
odbitka
okładka
opowiadanie
opracował, opracowanie
opublikowany
pod tytułem
początek
poemat
polemika
porównaj
powielone
pozycja
Poznań
przemówienie
przeprowa dził
rok
rocznik
recenzja
redaktor, redakcja

Wykaz czasopism

za

tata

ref.
rep.
res.
rez.
ros.
rozdz.
rozm.
rys.
s.
scen.
sod.
sok.
som.
spraw.
spraw. prod.
streszez.
sum.
summ.
supl.

T.
tab.
tab!.
tł.
tow.
uzup.
v.
lwI.
wspr.
wg
wyd.
wygł.
wyj.
wykr.
wyp.
wyw. przepr.
zap.
z.
zob.
Zsf.

1959/1960

261

referent
reportaż
resume
rezjume
rosyjski
rozdział
rozmowa
rysunek
stron(a)
sommaire
sceniczny
sodierżanije
sokraszczenije
sprawozdanie
sprawozdanie z produkcji
filmu
streszczenie
summary
summarium
suplement
tom
tabela
tablica
tłumaczył
towarzystwo
uzupełnienie
volumen
wiersz
w sprawie
według
wydał, wydanie
wygłoszone
wyjątek
wykres
wypusk
wywiad przeprowadził
zapis, zapisał
zeszyt
zobacz
Zusammenfassung

ich skróty

Archeion (Warszawa)
A·rcheo!. Archeologia (Warszawa)
Archit. Architektura
(Warszawa)
Biul. Inf. NRD Biuletyn Informacyjny
Niemiecka Republika
Demokratyczna
(Warszawa)
Biul. Inst. Wzorn. Przem. - Biuletyn Instytutu Wzornictwa Przemysłowego
(Warszawa)

�262

Bib!iografia

etnografii

polskiej

za

tata

1959/1960

Chłop. Droga - Chłopska Droga (Warszawa)
Collect. theol. Collectanea Theologica (Warszawa)
Czas. geogr. - Czasopismo Geograficzne
Czas. prawno-hist.
- Czasopismo prawno-hi.storyczne
(Warszawa)
Dawna kult. - Dawna Kultura (Wrocław)
Drobna Wytwór. - Drobna Wytwórczość (Warszawa)
Drogown. - Drogownictwo (Warszawa)
Drużyna (Warszawa)
Dzi€nnik Bałtycki
Dziennik Bałtycki, Rejsy
Echo Tyg. - Echo Tygodnia. Dod. do Gazety Krakowskiej
Ekon. - Ekonomista (Warszawa)
Finanse (Warszawa)
Gaz. Cukr. - Gazet Cukrownicza (Warszawa)
Gazet Krakowska
Geogr. w Szk. - Geografia w Szkole (Warszawa)
Głos Robotniczy (Łódź)
Głos Tyg. - Głos Tygodnia. Dod. do dzienno Głos Koszaliński (Koszalin)
Głosy z nad Odry. Dod.do dzienno Trybuna Opolska
Gosp. Rybna - Gospodarka Rybna (Warszawa)
Gosp. Wodna - Gospodarka Wodna (Warszawa)
Gosp. zboż. - Gospodarka Zbożowa (Wa·rszawa)
Handel Wewn. - Handel Wewnętrzny (Warszawa)
Hist. Nauka Konst. - Historia i Nauka a Konstytucji (Warszawa)
Inwest. i Budown. - Inwestycje i Budownictwo (Warszawa)
Kamena (Lublin)
Kłosy dod. do Tyg. Chłops·ka Droga (Warszawa)
Kul. i Zycie - Kultura i życie. dod. do Sztandaru Ludu (Lublin)
Kwart. hist. Kult. Mat. - Kwartalnik Historii Kultury Materialnej (Warszawa)
Kwart. hist. - Kwartalnik Historyczny (Warszawa)
Kwart. inst. pol. radz. - Kwartalnik
Instytutu Polsko-Radzieckiego
Kwart. opoI. - Kwartalnik Opolski
Las pol. - Las Polski (Warszawa)
Lingua posn. - Lingua Posnaniensis (Poznań-Warszawa)
Łódź liter. - Łódź Literacka
Materiały i Studia INS - Materiały i Studia Instytutu
Nauk Społecznych przy
KC PZPR (Warszawa)
Mazury i Warmia (Olsztyn)
M€chan. Roln. - Mechanizacja Rolnictwa (Warszawa)
Muzeal. - Muzealnictwo (Warszawa)
Myśl. filozof. - Myśl Filozoficzna (Warszawa)
Na Niedzielę. Dod. do Trybuny Robotniczej (Stalinogród)
Nauka pol. - Nauka Polska (Warszawa)
Nowa Czechosłowacja (Warszawa)
Nowa Kult. - Nowa Kultura (Warszawa)
Nowe Drogi (Warszawa)
Nowe Czasy (Moskwa-Warszawa)
Nowe RaIn. - Nowe Rolnictwo (Warszawa)
Nowy Tor. - Dod. do Gazety Pomorskiej (Bydgoszcz)
Now. Tyg. - Nowiny Tygodnia. Dod. do Nowin Rzeszowskich

�Bibliografia

etnograf!!

polskiej

za

lata

1959/1960

263

Od A do Z. Dod. do Dziennika Polskiego (Kraków)
Onomast. - Onomastica (Wrocław)
O trwały pokój - O trwały pokój, demokrację ludową (Bukareszt-Warszawa)
Pam. Słowo - Pamiętnik Słowiański (Wrocław)
P.r.S. - Państwowy Instytut Sztuki (Warszawa)
Plon (Warszawa)
Pol. Szt. Lud. - Polska Sztuka Ludowa (Warszawa)
Pomorze (Bydgoszcz)
Por. jęz. - Poradnik Językowy (Warszawa)
Postępy Nauk rolno - Postępy Nauk Rolniczych (Warszawa)
Postęp krawiecki (Poznań)
Poznaj Świat (Warszawa)
Praca świetl. - Praca Świetlicowa (Warszawa)
Pr. Mat. etnogr. - Prace i Materiały Etnograficzne (Wrocław)
Pr. polonist. - Prace polonistyczne (Wraszawa)
Pracujemy w świetl. - Pracujemy w świetlicy (Warszawa)
Probl. - Problemy (Warszawa)
Prz. Antropol. - Przegląd Ant,ropologiczny (Warszawa-Poznań)
Prz. artysto - Przegląd Artystyczny
Przekrój (Warszawa)
Prz. geogr. - Przegląd Geograficzny (Warszawa)
Prz. hist. - Przegląd Historyczny (Warszawa)
Prz. kolej. - Przegląd Kolejowy (Warszawa)
Prz. Kult. - Przegląd Kulturalny
(W~szawa)
Prz. piek. - Przegląd piekarniczy (Warszawa)
Prz. techn. - Przegląd Techniczny (Warszawa)
Prz. ubezp. - Przegląd Ubezpieczeń (Warszawa)
Przegl. zach. - Przegląd zachodni (pounań)
Prz. zagad. socjal. - Przegląd Zagadnień Socjalnych (Warszawa)
Prz. zagl'. liter. geogr. - Przegląd zagranicznej literatury geograficznej (Warszawa)
Porzyjaźń (Warszawa)
Radio i Świat (Warszawa)
Rocz-i Dziejów społ. i gosp. Roczniki Dziejów Społecznych
Gospodarczych
(Poznań)
Rocz-i hist. - Roczniki Historyczne (Warszawa-Poznań)
Rocz. ł6dz. - Rocz~ik Łódzki. Łódź
Rocz-i Nauk rolno - Roczniki Nauk Rolniczych (Warszawa)
Roczniki Towarzystwa Naukowego (Toruń)
Słowo na Warmii i Mazurach (Olsztyn)
Sł. Tyg. - Słowo Tygodnia. Dod. do Słowa Ludu (Kielce)
Sobótka (Wrocław)
Sportowiec (Warszawa)
Spółdz. Pracy - Spółdzielnia Pracy (Warszawa)
Spółdz. produk. - Spółdzielnia P;rodukcyjna (Warszawa)
Spraw. T. N. Tor. -Sprawozdania
Towarzystwa Naukowego (Toruń)
Spraw. Wrocł. T. N. - Sprpawozdania
Wrocławskiego Towarzystwa
Naukowego
Sprawy i Ludzie. Dod. do Gazety Robotniczej (Wrocław)
Stolica (Warszawa)
Sztuka (Warszawa)
Śląsk liter. - Śląsk Literacki (Katowice)
Śpiewajmy (Warszawa)

�264

Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

Swiat
Ludzie. Dod. do Gazety Białostockiej
Świat
My. Dod. do Głosu Olsztyńskiego
Swiat i Życie. Dod. do tyg. Dzi€nnika Zachodniego (Katowice)
Swiatowit (VVarszawa)
Swiet. - Świetlica (Warszawa)
Transp. - Transport (VVarszawa)
Tryb. Ludu - Trybuna Ludu (Warszawa)
Tryb. rob. - Trybuna Robotnicza (Katowice)
Tryb. VVoln. - Trybuna VVolności (Warszawa)
Turysta (Warszawa)
Twó,rcz. - Twórczość (VVarszawa)
Tyg. powsz. - Tygodnik Powszechny (VVarszawa-Kraków)
Tyg. demokr. - Tygodnik Demokratyczny
(Warszawa)
VViad. archeol. - Wiadomości Archeologiczne (Warsza,wa)
VVidnokrąg. Dod. do Gazety Poznańskiej
Widnokręgi (VVarszawa)
VViedza i Życie (VVarszawa)
Wierchy (Warszawa)
VVojsko lud. - VVojsko Ludowe (VVarszawa)
Zar. śl., - Zaranie Śląskie Katowice
Zap. T. N. Tor. - Zapiski Towarzystwa Naukowego w Toruniu
Za VVoln. Lud. - Za Wolność i Lud (Warszawa)
Zeszyt. nauk. U.J. - Zeszyty Naukowe Uniwersytetu
Jagiellońskiego
Zesz. teor. polit. - Zeszyty Teoretyczno-Polityczne
(War·szawa)
Ziel. Sztand. - Zielony Sztandar (Warszawa)
Zycie gosp. - Życie Gospodarcze (VVal'Szawa)
Zycie i kult. - Życie i Kultura. Dod. do Głosu Szczecińskiego
Życie i Myśl (Warszawa)
Życie lit€r. - Życie Lit€rackie (Krrak6w)
Życie Lubelskie
Życie Kult. wsi - Życie Kulturalne
VVsi (Szczecin)
Życie Kult. Ziemi rzesz. - Życie Kulturalne Ziemi Rzeszowskiej
Życie VVarsz. - Życie VVarszawy

VVykaz wydawnictw

i ich skróty

FA W - Filmowa Agencja Wydawnicza (Wa,rszawa)
IHKM - Instytut Historii Kultury Materialnej
(VVarszawa)
Instytut Zachodni (Poznań)
Iskry (VVarszawa)
Ks. i VV.- Książka i Wiedza (Warszawa)
LSVV - Ludowa Sp6łdzielnia VVydawnicza (VVarszawa)
N.K. - Nasza Księgarnia (Warszawa)
Oss. - Zakład im. Ossolińskich (VVrocław)
PAN - Polska Akademia Nauk
PIW - Pań,stwOiWy Instytut VVydawniczy (Warszawa)
PTL - Polskie Towarzystwo Ludoznawcze (VVrocław)
PVVE - Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne (Warszawa)
PVVM - Polskie VVydawnictwo Muzyczne (K.rak6w)

(Kraków)

�Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

PWN - Państwowe Wydawnictwo Naukowe (Warszawa)
PWRiL - Państwowe Wydawnictwo Rolnicze i Leśne (Warszawa)
PZWL - Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich
(Warszawa)
PZWS - Państwowy Zakład Wydawnictw Szkolnych (Warszawa)
Śląsk (Katowice)
Sp. i T. - Sport i Turystyka (Warszawa)
Wiedza Powszechna (Warszawa)
Wyd. Praw. - Wydawnictwo Prawnicze (Warszawa)
WAG - Wydawnictwo Artystyczno-Graficzne
(Warszawa)

265

�I. CZĘSC OGÓLNA
A. BlBLIOGRAFIE

I INDEKSY

1. ARCHEOLOGIA Prus i krajów wschodniobałtyckich
(Bibliografia adnotowana). Rocz. olszt., t. 2:1959, s. 267-302.
2. BROZEK Ludwik: Bibliografia prac Walentego Krząszcza (1886-1959). Zar.
śląs., 1959, z. 4, s. 92-97.
3. BRZOZOWSKA Teresa: Materiały do bibliografii polskich publikacji z zakresu folkloru kaszubskiego za lata 1945-1958 (do listopada). Lite.r. lud.,
1959, nr 1J2, s. 112-118.
4. BURBlANKA Marta: Problematyka bibliografii śląskiej (druki XV-XVIII w.).
Rocz-i bibl., 1959, z. 1/2, s. 65-81, ilustr.
5. CHOJNACKA Jadwiga, Chojnacki Władysław: Materiały do bibliografii etnografii Mazur i Warmii za lata 1945-1958. LiteJ:".lud., 1959, nr 3/4, s. 96197.
6. CHOJNACKA Jadwiga, Chojnacki Władysław: Materiały do bibliografii folkloru zachodniopomorskiego (do 1959 .r.). Liter. lud. 1960, nr 4/5, s. 69-82,
ilustr.
7. CHOJNAOKI Władysław: Bibliografia bibliografii Pomorza Wschodniego.
Zap. hist., 1958111959, z. 4, s. 87-145.
8. ETNOGRAFIA Prus i krajów 'Wschodniobałtyckich. (Bibliografia adnotowana).
Roczn. olszt., t. 2:1959, s. 302-309. T. 3:1,960,s. 395-304.
9. FLIS Stanisław: Bibliografia "Komunikatów" Instytutu Mazurskiego w Olsztynie za lata 1946-1950. Kom-y mazur.-warm., 1959, nr 4, s. 495-498.
10. GAWIN Bolesław: Bibliografia etnografii polskiej za 1955 r. Wrocław 1959,
Polskie Towarzystwo Ludoznawcze, LUD, t. 44:1957, s. 541-598. Tenże: Bibliografia etnografii polskiej za 1956-1958 r. LUD, t. 46:1960, s. 541-653.
11. HAJDUK Mikołaj: Polonica w krytyce ,radzieckiej. Liter. lud., 1960, nr 2./3,
s. 126-127 (przegląd wydawnictw w prasie białoruskiej o pracach folkloru
białoruskiego).
12. KASZUBSKI słownik bibliograficzny. Kaszebe, 1960, nr 11, s. 5, 12-13, s. II,
ilustr.
ik4,13. KŁAK Tadeusz: Materiały do bibliografii Podlasia za lata 1910-1960. Liter.
lud., 1960, nr 2./3, s. 108-119.
14. KOMUNIKATY Mazursko-Warmińskie.
Rok 1958, 1959. Spis treści oraz
indeks nazwisk.
15. MOSZYŃSKA Barbara: Bibliografia prac Kazimierza Moszyńskiego. Etnogr.
pol., t. 3:1960, s. 31--140.
16. SADOWNIK Jan:

Materiały

do bibliografii

polskich

publikacji

z zakresu

�268

17.
18.

19.

20.

21.

22.

23.

Bibliografia

etnografii

polskiej

za lata

1959/1960

folkloru śląskiego za lata 1945-195'8 (do marca). Liter. lud., 1958, nr 2/3,
s. 98-123.
SPIS rzeczy za rok 1960, numery 1(35)-12,(46), czas. "Wieś Współczesna".
Wieś współcz., 1960, nr 12, s. 153-160.
SUKERTOWA-BIEDRA WINA Emilia: Bibliografia Mazur i Warmii w okresie dziesięciolecia (1945-1955). Kom-y mazur.-warm.,
1958, nr 3, s. 318-324;
nr 4, s. 443--452; 1959, nr 2, s. 239-248; nr 3, s. 366-382.
SWIENKO H.: Bibliografia prac etnograficznych
zawierających
problematykę
religioznawczą w kwartalniku
"Lud" za lata 1895-1956. Euhemer 1960, nr 2,
s. 62e-70.
SWIRKO Dobrosława, Jankowerny
Wojciech: Materiały do bibliografii folkloru Ziemi Lubuskiej za lata 1945-1960 (do czerwca); Liter. lud., 1960, nr 6,
s. 5'5-64.
WRZOSEK Adam: Bibliografia
antropologii polskiej do roku 1955 włącznie,
t. 1, Bibliografia abecadłowa i przedmiotowa. Wrocław 1959, t. 2, Bibliografia
chronologiczna.
Wrocław 1960 (PWN).
ZWOLAKIEWICZ Henryk: Materiały do bibliografii polskich publikacji z zakresu folkloru lubelskiego
za lata 1945-1959 (do lipca). Liter. lud., 1959.
nr 5/6, s. 78-84.
ZWOLAKIEWICZ Henryk: Wycinanki Ignacego Dobrzyńskiego (oraz) Bibliografia. Twórczość 1. Dobrzyńskiego w świetle publikacji. Pol. Szt. Lud., 1958,
nr 2, s. 67--84., ilustr. Sum. s. 126.

B. WYDAWNICTWA

CIĄGŁE

Czasopisma zawierające materiały etnograficzne
24. ATLAS Polskich Strojów Ludowych. DEKOWSKI J. P.: Strój sieradzki (zob.
po,z. 314); KLONOWSKI
A. F.: Strój warmiński
(zob. poz. 320); SEWERYN T.: Strój krakowiaków
wschodnich
(zob. poz. 325); STELMACHOWSKA Bożena: Strój kaszubski
(zob. poz. 326); ŚWIEŻY J.: Strój podlaski
(nadbużański) (zob. poz. 327).
25. ARCHIWUM Etnograficzne
nr 20. BARTYŚ Julian, TURNAU Irena: Materiały
do historii
odzieży ludowej
południowo-wschodniej
Wielkopolski.
Wrocław 1959, PTL s. 156, ilustr. (powielane).
26. ARCHIWUM Etnograficzne
nr 18: BĄK Stanisław:
Wesele ludowe w Grębowie. Sandomierskie.
Wrocław 195'8, PTL, s. 165 (powielane).
27. ARCHIWUM Etnograficzne nr 19. GAJKOWA Olga: Jan Karłowicz i Ludwik
Krzywicki
jako reprezentanci
dwu nurtów w etnologii polskiej. Wrocław
1959, PTL, s. 117., tab!. 4 (powielane).
28. ETNOGRAFIA Polska, t. 1:1958. Rec. BIEŃKOWSKI Wiesław. Kwart. histor.,
1959, nr 3, s. 926-929; KAMOCKI Janusz, Kamocka Maria. Śląs. Kwart. hist.,
Sobótka, 1958, nr 3, s. 504-506.
29. ETNOGRAFIA Polska. 2. Wrocław 1959. Oss.
30. KOMUNIKATY
Mazursko-Warmińskie
R. 195'7-1959. Rec. CHOJNACKI
Władysław, Prz. Zach., 1959, nr 4, s. 506-508.
31. KWARTALNIK Historii Kultury Materialnej
1959-1960 po 4 numery, Warwarszawa, PWN, IHKM. PAN.
32. KWARTALNIK
Opolski, t. 1:1955, R. 5:1960. Rec. TARG Alojzy. Zar. śląs.,
1960, z. 3, s. 460--466.

�Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

269

33. LITERATURA Ludowa, R. 1959, nr 1-6; R. 1960, nr 1-4. Rec. DOBROSŁA WSKA Maria. Polonist., 1960, nr 3, s. 58---60.
34. LUD. Organ Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego. Ogólnego zbioru, t. 43,
za rok 1956. Red. Józef Gajek, Wrocław 1958. T. 44, za rok 1957, Wrocław
1959, Polskie Tow. Ludoznawcze.
35. ŁODZKIE studia etnograficznę, t. I, Łódź 19,5'9,t. 2, Łódź 1960, (PWN) Polskie Towa'rzystwo Ludoznawcze. Oddział Łódzki.
36. NARODNA Tworczist'ta Etnografija 1957, z. 1-4, Rec. DOBRZAŃSKA-PA WLICA Anna. Pol. Szt. Lud., 1959, nr 1/2, s. 104-106.
37. ONOMASTICA. Pismo poświęcone nazewnictwu geograficznemu i osobowemu.
R. 5 (ogólnego zbioru). Wrocław 1959, Oss.
38. POLSKI atlas etnograficzny.
Zeszyt próbny. W,roc1aw 195'9. Rec. STAMIROWSKA Zofia: Uwagi o Polskim atlasie etnograficznym.
Jęz. pol., 1959,
nr 3, s. 217-220. SZYMCZAK Mieczysław. Por. jęz., 1958, z. 10, s. 497-504.
39. POLSKA Sztuka Ludowa R. XI:1957. Spis treści.
40. PRACE Etnologiczne, t. 6, CZEKANOWSKI J.: Wgłąb lasów Aruwimi (zob.
poz. 874).
41. PRACE i Materiały
Etnograficzne.
Zeszyt specjalny.
(Nadbitka "Zarania
Sląskiego", Nr 1, R. 1959). Katowice 1959, Śląski Inst. Naukowy, Polskie Towarzystwo Ludoznawcze.
42. PRACE i Materiały Etnograficzne, t. XIII, Wrocław 1959, PTL, s. 160, ilustr.
43. PRACE i Materiały Etnograficzne, t. XIX. Olsztyńskie, XXIV Walne Zgromadzenie Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego, Olsztyn 11-13 września
195'9 r., Wrocław 1960, PTL., s. 219, tabl. 36, map 4.
44. PRACE i Materiały Etnograficzne, t. XVI, Szczecin, miesięcznik, Nr 8 i 9
z 1959 r.
46. PRACE i Materiały Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego w Łodzi.
Ser. A (archeologia), Nr 4: PWN 1960, s. 93, tabl. 57 + 10; Nr 5: PWN 1960,
s. 232, tabl. 56, ilustr. Ser. E (etnografia) Nr 3: PWN Łódź 1960, s. 313; Nr 4:
PWN Łódź 1960, s. 58, tab!. 65, mapa 1.
46. PRZEGLĄD Zachodni, dwumiesięcznik, 1959, 1960 po 6 numerów, organ Instytutu Zachodniego.
47. ROCZNIK Łódzki. 2. Ogólnego zbioru, t. 5, Łódź 1959 (PWN).
48. ROCZNIK Przemyski. T. 9., Nr 1957, z. 1, P'rzemyśl 1958. Towarzystwo Przyjaciół Nauk w Przemyślu.
49. ROCZNIK Sądecki. T. 3, 1957, Rec. KUMOR Bolesław. Rocz-i teol.-kanon.
T. 6:1959, z. 3, s. 135-142.
50. ROCZNIK Wrocławski. T. 1, 1957, Wrocław 1958. T. 2, 1958, Wrocław 1959,
Oss. Towarzystwo Miłośników Wrocławia.
51. ROCZNIKI Dziejów Ruchu Ludowego. Nr 1. Warszawa 1959, ZSL.
52. SOWIETSKAJA Etnografija G. 1953, z. 3. Rec. KOJDECKA Anastazja. Lud,
t. 45:1958/59, s. 320-,334.
5'3. ŚLĄSKI Kwartalnik Historyczny Sobótka. R. 15 (1960), Nr 3, Wrocław 1960,
Oss.
53a. TEATR Ludowy R. 1960.
54. URBAŃCZYK Stanisław:
Słownik Staropolski
jako źródło etnograficzne.
Etnogr. pol., t. 3:1960, s. 375-385. Res.
55. WIERCHY. Rocznik poświęcony górom. Organ Polskiego Towarzystwa Turystyczno-Krajoznawczego,
wydany przez Komisję Turystyki Górskiej Zarządu
Głównego PTTK. R. 27, 1958, Kraków 1959 (PWN).

�270

Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

II. METODOLOGIA I METODYKA
(technika badań terenowych, ankiety, kwestionariusze, instrukcje, wywiady itp.)
56. ADAMUS Krystyna: Monografie wsi w Polsce. Przegląd problematyki
badawczej. Etnogr. pol., t. 2:1959, s. 157-204. Rez. Sum.
57. BARANOWSKI Bohdan: Znaczenie źródeł etnograficznych
dla badań history'cznych. (Badania nad historią dawnej hodowli bydła). Studia etnogr.,
t. 2, Łódź 1960, s. 83-96. Res.
58. BEOBACHTUNG und Experiment
in del' Sozialforschung.
KaIn 1956. Rec.
Szwengrub LiIi Maria. Lud, t. 45':1958,/59,s. 370-373. (Książka zawiera 14 artykułów pióra współczesnych amerykańskich
i zachodnioniemieckich
socjologów o zagadnieniach teoretycznych założeń w badaniach społecznych).
59. BULANDA Edward: Czy kryzys etnologicznej szkoły wiedeńskiej, Lud, t. 45:
1958/59, s. 91-124. Rez. s. 603-605. Svm. s. 585-587.
60. CHITIMIA I. C.: Zagadnienia
klasyfikacji
i określenie literatury
ludowej
w prozie. Streszez., Lud, t. 44:1957, s. 266-.267.
61. CZAJKA Henryka: Zbieranie materiałów i edycja tekstów ludowych w Bułgarii. Liter. lud., 1960, nr 2/3, s. 129~13l.
62. DAS INTERVIEW. KaIn 1957. Rec. SZWENGRUB Lili Maria. Lud, t. 45:
1958/59, s. 370-373.
63. GAJEK Józef: Zadania i metody Polskiego Atlasu Etnograficznego,
Lud,
t. 44:19'5'7, s. 153-204. Sod. s. 627-628. Sum. s. 610-611.
64. GAJEK Józef: Kwestionariusz do badań nad budownictwem wiejskim. Osobny dodatek do XLIV tomu LUDU, Wrocław 1959, s. l-56, wyd. PTL.
65. GAJEK Józef: Po Międzynarodowej
Konferencji Pomorzoznawczej. Artykuł
w czasop. "Nauka Polska", zesz. 4, 1960.
66. GAJEK Józef: Transport
i komunikacja
lądowa. Archiwum Etnograficzne
Nr 22. Kwestionariusz nr 5, PTL, Wrocław 1960, ss. 349.
67. HEJNOSZ Wojciech: Etnografia a prawo. Lud, t. 44, 1957, s. 130-136. Sad.
s. 625-626. Sum. s. 608-609.
68. JUDENKO Konstanty: Religioznawstwo a "nauki antropologiczne". Euhemer
1960, nr 4, s. 3-12.
69. KLUCKHOHN Clyde. Społeczność ludzka a rozmaitość kultur. Tł. z franc.,
Zesz. teor.-polit., 1959, nr 3, s. 144-154.
70. KONIOSZ
Janus'z: Socjolog a "regionalista".
(Zagadnienia
socjologiczne
Ziemi Lubuskiej). Odra, 1959, nr 13, s. 8.
71. KUTRZEBA-POJNAROWA
Anna: O nowy podręcznik
etnografii
Polski.
Etnogr., pol., t. 3 :1960, s. 265-278. Res.
72. KWESTIONARIUSZ do badań słownictwa ludowego. Z. 1-4. Wrocław 1953.
Rec. KARAS Mieczysław. Jęz. pol., 1959, z. 5, s. 371-375'.
73. LAET Siegf'red J. de: Archeologia i jej problemy. Tłum. z franc. Warszawa
1960, PWN, s. 167, tabl. 15.
74. LIGĘZA Józef: Uwagi o etnograficznych
badaniach folkloru muzycznego.
Etnogr. pol., t. 3:1960, s. 279-293. Res.
75. MATERIAŁY z pracy zbierackiej uczniów, członków szkolnych kół krajoznawczo-turystycznych,
zgromadzone podczas etnograficznych
obozów wędrownych, organizowanych
przez Kuratorium
Okręgu Szkolnego Łódzkiego
oraz Muzeum Archeologiczne i Etnograficzne w Łodzi. Łódź. Studia etnogr.,
t. 2:1960, s. 191-195, rys.

�Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

271

76. RAJEWSKI Zdzisław: O metodzie terenowych badań 'Wczesnośredniowiecznych wiejskich zespołów osadniczych. Wiadomości Archeologiczne, t. 22:1955,
z. 2. Rec. KIERSNOWSKI Ryszard, Archeo!. Pol., t. 3:1959, z. 1, s. 214-217.
77. SEMKOWICZ W. Mitkowski Józef, Kutrzeba-Pojnarowa
Anna: Etnografia
i nauki pomocnicze historii w pierwszej połowie XX w., Lud, T. 44:1957,
s.488-495.
78. STASZCZAKOWNA Zofia: Uwagi o zeszycie próbnym Polskiego Atlasu Etnograficznego. Lud, T. 45:1958J59, s. 494--&lt;5'16.
79. TOPOLSKI Jerzy: Dzisiejsza etnografia francuska. Kwart. Hist. Kult. Mater.,
1960, nr 1, S, 153-157.
80. TURNAU Irena: Znaczenie źródeł etnograficznych dla badań historycznych,
(Badania nad historią tkanin i odzieży w XVIII w.) Łódź. Studia etnogr.,
t. 2:1960, s. 97-111. Res.

III. HISTORIA I ORGANIZACJA ETNOGRAFII
81. BILANS Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego z dnia 31 grudnia 1955 r.
Lud, T. 44:1957, s. 523-526.
82. BOLDUAN Tadeusz: Badacze folkloru we wspomnieniach Słowińców. Streszcz.
ref., Szczecin 1960, z. 617, s. 128.
83. BRODA Jan: Drugi po Kolbergu. (Na 50-lecie życia i 30-lecie pracy prof.
Jana Taciny). Śpiew w Szk., 1960, nr 2, s. 96-97.
84. BRZOZOWSKI K., Brzozowska Ter€sa: Karol Brzozowski tłumacz pieśni
litewskich i folklorysta. Liter. lud., 1960, nr 2/3, s. 120-125.
85. BUKOWSKI Andrzej: Folkloryści kaszubscy XVIII, XIX i XX w. Liter. lud.,
195'9, nr 112, s. 3-11.
86. BUKOWSKI Andrzej: Udział Floriana Ceynowy w powstaniach
1846, 1848
i 1863 roku w świetle nowych dokumentów. Gdańskie Zesz. Humanist., 1960,
nr 1/2, s. 5-47 ilustr. mapa.
87. DAMROSZ Jerzy: Prace nad bibliografią i historią badań etnograficznych
Kurpiowszczyzny. Etnogr. pol., t. 2:1959, s. 22u---c231.
88. DEKOWSKI Jan Piotr: Etnograficzne filmy krótkometrażow€.
Prace Mat.
Muzeum Archeol. Etnogr. Ser. etnogr., Łódź 1960, nr 3, s. 306-307.
89. DROJECKA Róża: Władysła1w Matlakowski
lekarz i etnogr. Probl., 1959,
nr 2, s. 131~133, ilustr.
90. (FK): Zmarł .prof. Mieczysław Czaja. Las pol., 1959, nr 4, s. 24, ilustr.; Ważniejsze publikacje naukowe. Nowe roln., 1959, nr 2, s. 68, ilustr.; Postępy
Nauk Roln., 1958, nr 6, s. 1-4, Bustr.
91. GAJEK Józef: Jan Czekanowski, Sylwetka uczonego. Nauka polska, VI,
2(22) 58, Warszawa 1959, s. 118-127.
92. GAJEK Józef: Zagadnienia Millennialne na 33 Walnym Zgromadzeniu PTL.
Zar. Śląs., 1959, z. 1, s. 144-146.
92a. GAJKOWA Olga, Jan Karłowicz i Ludwik Krzywicki jako reprezentanci
dwu nurtów w etnologii polskiej. Wrocław 1959, Arch. Etn., nr 19, s. 117.
92b. GAJKOWA
Olga, Polskie
Towarzystwo
Ludoznawcze
1895-1945-1960.
Szczecin 1'960.
93. GLAPA Adam: Protokół z XXXII Walnego Zgromadzenia Polskiego Towarzystwa Ludoz,nawczego, Lud, t. 45:1958J59, s. 519-532.
94. GLAPA Adam, Kuźmicz Bolesław, Kucharska Jadwiga: Protokół z XXXIII

�272

Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

Walnego Zgromadzenia
Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego w dniach
19-21. IX. 1958 w Cieszynie. Lud, T. 45:1958/59, s. 532-541.
95'. GŁADYSZ Mie'czysław: Kazimierz Moszyński (5. III. 1887-30. III. 1959).
Etnogr. pol., t .3:19,60, s. 13-30, ilustr. Sum.
96. GORSKI Ryszard: Pierwsi badacze Mazowsza. Liter. lud., 1960, nr l. s. 4-8.
97. JANKOWSKA Anna, Szyfelbejn Zofia: Informacja o powstaniu i działalności Polskiego Towarzystwa Filmu Etnograficznego. Etnogr. pol., t. 2:1959,
s.433-437.
98. JASIŃSKI Janusz: Zjazd Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego. Komunikaty mazur.-warm., 1959, nr 3, s. 361-365.
99. JUDENKO
Konstanty:
Bronisław
Malinowski
(oraz) Bibliografia
prac ...
Euhemer 1959, nr 4, s. 393-406.
100. KOZŁOWSKA-BUDKOWA
Zofia: Działalność naukowa Franciszka Bujaka.
Małopol. Studia hist., 1958, z. 3/4, s. 5-18.
101. KUKIER Ryszard: Profesor dr Bożena Stelmachowska.
Wspomnienie pośmiertne (oraz) Zestawienie prac ... wraz z ważniejszymi recenzjami o tychże pracach .Lud, t. 44:1957, s. 481-488, ilustr.
102. KRANDŻAŁOW Dymitr: Z dyskusji
"karpackiej"
przeprowadzonej
podczas XXXI Walnego Zgromadzenia PTL we wrześniu 1956 r. w Zakopanem.
Lud, t. 45:1958/59, s. 472-484.
103. KUTRZEBA-POJNAROWA
Anna: Organizacja pracy etnograficznej w Polsce.
Instytucje i wydawnictwa naukowe. Etnogr. pol., t. 2:1959, s. 19-5'8. Rez.
104. LIGĘZA Józef: Stanisław Wallis - folklorysta Górnego Śląska. Liter. lud.,
1958, nr 2/3, s. 20-24.
105. LIGĘZA Józef: XXXIII Walny Zjazd Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego.
Zar. śląs., 1958, z. 3, s. 136-137.
106. ŁOPACIŃSKI
Euzebiusz: Ludwik Chomiński.
(Nekr.) Lud, t. 45:1958/59,
s. 458-460, ilustr.
107. M. R.: Komisja koordynacyjna
do badań nad historią gospodarstwa wiejskiego. Kwart. Kult. mater., 1958, nr 4, s. 741-743.
108. MALICKI Longin: Wrażenia z obrad Sekcji Etnograficznej
(Międzynarodowej Konferencji Pomorzoznawczej). Kaszebe, 1960, nr 19/20, s. 4, ilustr.
109. MEYER Hans Bernhard:
Das Danziger Volksleben. Wiirzburg 1956. Rec.
BOGUCKA Maria, Studia Mat. Dziejów Wielkopol., t. 6: 1960, z. 1, s. 549-55'0.
110. MOST Władysław: Pochwała folkloru i etnografii. Na marginesie XXXIII
Walnego Zgromadzenia
Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego w dniach
19-20 września 1958 r. w Cieszynie. Liter. lud., 1958, nr 2/3, s. 95-97.
111. MOSZYŃSKI Kazimierz: Zasługi Kazimierza Nit,scha dla etnografii Polski
i Słowiańszczyzny. Jęz. pol., 1959, nr 2, s. 100-103.
112. NASZ Adolf: Prace naukowo-badawcze
i wydawnicze Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego
w ostatnim
dziesięcioleciu.
Etnogr. Pol. t. 2:1959,
s. 139-144. Rez. Sum.
113. NIZIŃSKA Irena: Profesor Feliks Przyjemski. Lud, T. 44: 1957, s. 495-498.
114. REINFFUS Roman: 100-lecie urodzin i 20-lecie śmierci Seweryna Udzieli
(24.XII.1857 26.IX.1937). Pol. Szt. lud., 1958, nr 1, s. 58, ilustr. Sum.
dod. s. 4.
115. STASZCZAKOWNA Zofia: Protokół z XXXI Walnego Zgromadzenia Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego i Konferencji Podhalańskiej
w Zakopanem (w dn. 26-29.IX.195'6 r.), Lud, t. 44: 1957, s. 512-522.
116. SPRAWOZDANIA oddziałów Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego. Oprac.

�BibLiografia

117.
118.
119.
120.
121.
122.
123.

124.

125.
126.

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

273

Piotr Orzechowski, Janusz Optołowicz, Jadwiga Kucharska,
Sebastian Flizak, A. Franciszek
Klonowski,
Stani,sław Bronicz, Tadeusz Wróblewski,
Kalina Antonowiczowa,
Lesław Lubowiecki, Wanda Jostowa, Lud, T. 45:
1958/59, s. 544--569.
STATUT Polskiego Towaq:ystwa Ludoznawczego. Lud, t. 44:1957, s. 527-539.
SUBOCZOWA Maria: Z prac Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
na
Śląsku. Zar. Śląs., 1959, z. 1, s. 3-10.
SUBOCZOWA Maria: Źródła .i stan badań etnograficznych
na Śląsku do
1952 r. Zar. Śląs., 1959, z. 1, s. 51-62, mapa.
ŚWIRKO Stanisław: Zjazd Polskiego Towarzystwa Ludoz.nawczego w Olsztynie. Liter. lud., 1959, nr 5i6, s. 107.
ŚWIRKO Stanisław:
Ks. Bernard
Sychta Pelpliński
pisarz
uczony.
Liter. lud., 1959, nr 1/2, s. 39-43.
WICHURA-ZAJDEL
Edward:
"Żelazny człowiek". W 30 rocznicę śmierci
ks. Józefa Londzina. Kierunki, 1959, nr 28, s. 4.
WILCZEK Stanisław: Józef Lompa. (Stan badań) Ruch liter., 1960, z. 1/2,
s. 93-95. ANTONOW Michał: Działalność Józefa Lompy w związku nauczycielskim (1826-1840). Zar. śląs., 1959, z. 3, s. 90-95.
WYCECH Czesław: Regionaliści chojniccy. Fragm. książki "Powiat chojnicki".
Liter. lud., 1959, nr 1/2, s. 12-16. Tenże. "Nie ma Kaszub bez Polonii, a bez
Kaszub Polści" ... Fragm. przem., Liter. lud., 1959, nr 1/2, s. 110-111.
ZBIERSKA Eleonora: :K,siądz, etnograf, pisarz ludowy. Tyg. powsz., 1959,
nr. 27, s. 4.
ZfEMAK'Stanisław:
W cichym dworku nad Narwią. (W 5'0 rocznicę śmierci
Zygmunta Glogera). Liter. lud., 1960, nr 2/3, s. 31-34.

IV. MUZEA I MUZEOZNA WSTWO ETNOGRAFICZNE
127. BABIRECKA Barbara: Prace około Muzeum w Tarnowskich
Górach. Zar.
śląs., 1959, z. l, s. 146-147.
128. BASTIAN Alfons: Gulgowscy. (Muzeum kaszubskie we Wdzydzach założone
przez Teodorę i Izydora Gulgowskich). Kaszebe, 1958, nr 22, s. 1, 3, Bustr.
129. BŁACHUT Władysław:
Folklor i plastyka
Sądecczyzny.
(Muzeum Ziemi
Sądeckiej). Orka, 1959, nr 9, s. 3. Życie liter., nr 14, s. 8.
130. BRANDYS Marian: z notatnika reportera.
(Muzeum Kaszubskie w Kartuzach). Świat, 1959, nr 38, s. 4-5, Bustr.
131. CZERNIE WSK A Krystyna: Z pobytu w Muzeum fUr Volkerkunde w Lipsku.
Lud, t. 45:1958/59, s. 421-425.
132. DAWSKI S., PANAS Henryk: Smutne ,rozmyślania. (Wystawa w Muzeum
Mazurskim). Warmia i Mazury 1959, nr 5, s. 29/30.
133. FRANKOWSKI
Jan: Zalążek muzeum. (W sprawie
utworzenia
muzeum
regionalnego w Kołobrzegu). Tyg. zach., 1959, nr 47, s. 12.
134. GABAŁOWNA Lidia: Szkice kujawskie.
Z badań Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego
w Łodzi. Z Otchł. Wieków, 1959, z. 5', s. 325-331,
Bustr.
135. GABAŁOWNA Lidia: Zagadnienia scenariusza wystawy stałej działu archeologicznego Muzeum Archeologicznego w Łodzi. Pr. Mat. Muzeum Archeol.
Etnogr., Ser. a·rcheo1. Łódź, 1958, nr 3, s. 155-167, Bustr.
136. GABAŁOWNA Lidia, Kwinkowska
B.: Działalność działu archeologicznego
18 -

Lud,

t. 51, 1967

�274

Bibliografia

etnograf H

polskiej

za

lata

1959/1960

oraz Działu numizmatycznego
Muzeum Archeologicznego
i Etnograficznego
w Łodzi w 1957 r. Wiad. archeol., 1959, z. 112, s. 76---79.
137. GLUZIŃSKI Wojciech, Itman Leszek: Rola i zadania muzeów regionalnych
na Dolnym Śląsku. Rocz. Ziemi Kłodz., t. 3: 1958, s. 213-231.
138. GŁADYSZ Mieczysław: Działalność naukowa etnograficznych
placówek muzealnych w okresie powojennym.
Etnogr. 'pol. t. 2: 1959, s. 109-138, mapa.
Rez. Sum.
139. GRUDNIEWSKA
Melania, Tarnowski
Aleksander:
Sprawozdanie
z działalności Muzeum w Darłow1e za 1959 r. Mat. zach.-pom., t. 5:1959, s. 619.
140. GUZ E Joanna:
Muzeum pięknej prowincji.
(Muzeum w Łowiczu). Nowa
Kult. 1959, nr 21, s. 3, ilustr.
141. JANOCHA Henryk, Stafiński Aleksander:
Sprawozdanie
z działalności Muzeum 'W Szczecinku za 1959 r. Mat. zach.-IPom. t. 5:1959, s. 627--631.
142. JAKUBlEC Danuta: Zbiory, zbieracze i odbiorcy. (Bochnia - muzeum ziemi
bocheńskiej). Życie Warsz., 1959, nr 179, s. 3.
143. JEZ-JARECKI
Władysław: Warszawskie
Muzeum Etnograficzne.
Liter. lud.,
1960, nr 1, s. 27-29.
144. JOSTOWA Wanda: Braca nad organizacją
podhalańskiego
parku skansenowskiego. Wierchy, R. 28:1959, s. 226-227.
145. KACZMAREK Włodzimierz: Materiały
z badań etnograficznych
prowadzony,ch przez Muzeum Pomorza Zachodniego
na Pomorzu Zachodnim.
Mat.
zach.-pom., t. 5: 1959, s. 447-486, ryc., tab. Zsf.
146. KURASIŃSKI
Jan: Muzea regionalne
(w ŁodzI i okręgu łódzkim). Ilustr.
Jerzy Samujło. Ziemia łęcz., 1959, nr 4, s. z---.3, ilustr.
147. KWIECIŃSKA
ZOfia: Archeologia
historia
etnografia.
(O Muzeum
w Łowiczu). Tryb. Ludu, 1959, nr 125, s. 4, ilUlStr.
148. KWIECIŃSKA Zofia: Bezdomne muzeum (Muzeum Kultury i Sztuki Ludowej w Młocinach). Tryb. Ludu, 1959, nr 144, s. 8.
149. MALICKI Longin: Chojnicki bławatnik
założycielem muzeum (regionalnego
w Chojnicy). Kaszebe, 1960, nr 23, s. 1, ilustr.
150. MIERZEJEWSKA
Krystyna: Muzeum w Płocku. Lud, t. 44:1957, s. 477-479.
1,5'1. MIKOŁAJCZYKOWA
D.: Sprawozdanie
z działalności
popularyzacyjnej
Działu Etnografii
Muzeum Archeologiczmego i Etnograficznego
za 1957 r.
Pr. Mat. Muzeum Archeo!. Etnogr. w Łodzi. Ser. etnogr., 195'8, nr 2, s. 173-175.
152. MISIŃSKA Maria: Sprawo1zdanie z działalności działu etnograficznego
Muzeum Archeologicznego
i Etnograficznego
w Łodzi. Lud. t. 45:1958159,
s. 411-418, ilustr.
153. MORAWSKA-KLĘCZKOWSKA
J.: Zakopiań.ski skansen. (Projekt utworzenia parku etnograficznego). Tyg. powsz., 1960, nr 11, s. 6.
154. NOWAKOWNA
Zofia: MalQwidło japońskie
"jodomandara"
z wyobrażeniem Zachodniego Raju Amidy (w Muzeum Narodowym w Krakowie). Rozpr.
Spraw. Muzeum Nar. Kr., t. 5:1959, s. 109-140, ilustr. Sum.
155. OPTOŁOWICZ
Janusz:
Muzea sztuki ludowej
(na Lubelszczyźnie).
Orka,
1959, nr 21, s. 3, ilustr.
156. PAPIS Barbara:
Satul wieś znaczy. U naszych rumuńskich
przyjaciół.
(Muzeum Wsi w Bukareszcie). Orka, 1959, nr 6, s. 7, ilustr.
157. PŁATEK Piotr: Ziemia Bocheńska ma swoje Muzeum. Orka, 1959, nr 32,
s. 6.
158. PRACE i Materiały Muzeum Archeologicznego
i Etnograficznego
w Łodzi.
Seria Archeologiczna, Nr 5, Łódź 1960, (PWN), s. 232, tabl. 56, mapa, ilustr.

�Bibliografia

etnografit

polskiej

za

lata

1959/1960

275

159. PRZEWORSKA-HOLT Stefania: Warszawianka nad Pacyfikiem. (Dział kostiumów i tkanin Muzeum Sztuki w Los Angeles). Rozm. przeprowadził
Andrzej KARPIEL. Świat, 1959, nr 19, s. 9, ilustr.
160. RADWAŃSKA-PARYSKA Zofia: Skansen ale gdzie? (Sprawa lokalizacji
skansenu podhalańskiego przy drodze do Kuźni,c w Zako.panem). Tyg. powsz.,
1960, nr 34, s. 2.
161. ROLA Jerzy: Nasze skanseny. Tyg. demokr., 1959, nr 37, s. 5, ilustr.
162. RUCZYŃSKI Teofil: Dzieje jednego muzeum (Muzeum Zi€mi Lubawskiej
w Nowym Mieście). Orka, 1959, nr. 35, s. 8.
163. S. B. Organizujemy muzea regionalne na Ziemiach Zachodnich. Biu!. Inf.,
Pax, 196'9, nr 5, s. 55-56.
164. SEWERYN Tadeusz: Metody ekspozycji i struktura
ideologiczna muzeum
etnograficznego. Lud, t. 44:1957, s. 391--451, ilustr., mapa. Sod. s. 631-632.
Sum. s. 613-615.
165. SIKORA Marian: Sprawozdanie z działalności Muzeum w Koszalinie za
1959 r. Mat. zach.-pom., t. 5:1959, s. 620-622.
166. SOBALSKI Franciszek: Dzieje Muzeum Regionalnego w Częstochowie. Nad
Wartą, 1959, nr 10, s. 6.
167. SPRAWOZDANIE z działalności muzeów. (Dział Archeologiczny w Toruniu,
Rzeszowie, Wrocławiu, Kielcach). Oprac. J. Kuszewski, A. Kunysz, W. Sarnowska, J. Kuczyński, Z. Pyzik, Wiad. Archeo!., 1958, z. 4, s. 401--405.
168. STARSKI M.: Czy muzeum będzie czynne w roku jubileuszowym. (Muzeum
Ziemi Kaliskiej). Ziemia ka!., 1959, nr 16, s. 8.
169. SUBOCZOWA Maria: Prace nad śląskim skal1lSenem. Zar. śląs., 1959, z. 1,
s. 110-123, ilustr., rys.
170. SZYFER Anna: Uwagi o muzeach skansenowskich.
Wieś wspólcz., 1960,
nr 6, s. 129-133.
171. TURNAU Irena: Muzeum Etnograficzne w Sofii. Kwart. Hist. Kult. Mater.,
1960, nr 1, s. 160-161.
172. WOŹNIAK D.: Sprawozdanie Działu Archeologi'cznego Muzeum Śląska Opolskiego w Opolu w 1958 r. Silesia antiqua, t. 2:1960, s. 169-170.
173. WRZOSEK Adam: Przedwoj€nne Muzeum Kaszubskie w Dąbkach. Lud,
t. 44:195'7,s. 453-477, Husk.
174. WIKTOR Jan: Ni€ch t':l muzeum stanie się chlubą wszystkich. (Muzeum Ziemi
Sądeckiej w Szczawnicy). Orka, 1959, nr 27, s. 1-7.
175. WOJTACHNIA Edward: Muzeum Narodów Słowiańskich w Zamku malborskim. Rada nar., 1959, nr 19, s. 10-11, ilustr.
176. ZABOROWSKA Maria: Sprawozdanie z działalności Muzeum w Słupsku
za 1959r. Mat. zach.-pom., t. 5:1959, s. 622-&lt;627.
177. ZNAMIEROWSKA-PRtlFFEROWA
Maria:
Muzea i działy etnograficzne
w Polsce. Lud. T. 44:1957, s. 351-390. Sod. s. 629-631. Sum. s. 611-613.

V. ETNOGRAFICZNE OPRACOWANIA I MATERIALY REGIONALNE
STUDIA I MATERIAf"Y ETNONIMICZNE
178. ALEKSANDROWICZ Walenty: Głosy oddane na Polskę. (Z historii Kaszubów). Tyg. zach., 1960, nr 27, s. 1-8.
179. ALEKSIEWICZ Marian: Zarys osadnictwa w okr€sie lateńskim i rzymskim
oraz w'.pływów kultury prowincjonalno-rzymskiej
na ziemie województwa

�276

180.
181.
182.

183.

184.

185.
186.
187.
188.

189.
190.
191.
192.

193.
194.
195.

196.

198.

Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lala

1959/1960

rzeszowskiego. Rocznik Województwa Rzeszowskiego, R. 1: 1958, z. 1. Rec.
DĄBROWSKI Krzysztof, Archeol. Pol., t. 5:1960, z. 2, s. 318-319.
ANTONIUK
Jakub:
Podlasie, jego przeszłość i mieszkańcy.
Liter. lud.,
1960, nr 213, s. 4-8.
BADANIA terenowe na Śląsku w 1957 r. Zesz. nauk. U. Wr., Ser. A, nr 18,
Archeol. Śląska, 1959, z. 3, s. 151-161, ilustr., rys., mapa.
BAGIŃSKI Henryk: Kaszubi i nowi autochtoni Pomorza w oczach autora
bestsellera
o Bałtyku. Rozm. przepr. M. S. Stolica, 1960, nr 5', s. 10-11,
ilustr.
BIEŃKOWSKI Wiesław: Badania ludoznawcze Krzysztofa Celestyna MRONGOWIUSZA w okolicy Słupska w 1826 roku. Streszez. ref., Szczecin 1960,
z. 6/7, s. 113.
BOLDUAN Tadeusz: Bracia Słowińscy. Aleksandra Hilferdinga podróże na
Kaszuby. Kaszebe, 1958, nr 24, s. 5:1959, nr 1, s. 4; nr 2, s. 3, ilustr. Tenże:
Słowińscy w Klukach ibidem, 1959, nr 6, s. 1-2.
BRODOWSKA Helena: Struktura zawodowa wsi Chojny w latach 1859-1882.
Rocz. Łódź., t. 2:1959, s. 47-69. tab.
BROŻEK Ludwik: Tradycje ludoznawcze na Śląsku Cieszyńskim. Zar. śląs.,
1959, z. 1, s. 11-28.
BUSZTA Konrad: Kaszubszczyzna
w "Gazecie Gdańskiej".
Kaszebe, 1960,
nr 19/20, s. II-III.
CHOJNACKI
Władysław:
Mazury i Warmia.
1800-1870.
Wybór źródeł.
Wrocław 1959, Oss. Rec. CIEŚLAK Tadeusz, Kom-y mazur.-warm.,
1959,
nr 3, s. 339-341; Książki o Warmii i Mazurach. Warmia i Mazury, nr 11,
s. 29. MARTUSZEWSKI
Edward:
Dwie książki o Warmii. Orka, 1959.
nr 42, s. 7.
CHOMICZ Adam: Walka wsi Dąbrówki o polskość w świetle tradycji miejscowej. Prz. zach., 1958, nr 6, s. 337-351, wykr.
CIEŚLAK Tadeusz:
Przeciw pruskiej
przemocy. Warsz. 195'9. Rec. DANIELEWICZ Jerzy, Nowe książki, 1959, nr 18, s. 1118-1119.
CZAPLEWSKI Paweł: Wspomnienie z wędrówki po Kaszubach w 1895 r.
Kaszebe, 1959, nr 18, s. I-II.
DANIEL Wolfram, Ropp Christoph: Pommerland
ist abgebrannt.
Hamburg
1956. Rec. DOPIERAŁA Bogdan: Na marginesie
rewizjonistycznej
książki
o Pomorzu Zachodnim. Szczecin 1958, z. 11/12, s. 137-143.
DĄBROWSKI Krzysztof: Kalisz prastary. Warsz. 1960. Rec. FORNALCZYK
Feliks: Poszukiwanie skarbów. Ziemia kal., 1960, nr 17, s. 7-8, 11.
DEKOWSKI Jan Piotr: Tarnie w południowo-zachodniej
części Sieradzkiej.
Łódz. Studia etnogr., T. 1:1959, s. 67-69, rys.
DOBROWOLSKI Kazimierz: Badania powojenne nad kulturą ludności polskiej w Karpatach Zachodnich prowadzone przez Zakład Etnografii Ogólnej
i Socjologii UJ przy współudziale Zakładu Etnografii IHKM w Krakowie.
Wierchy, R. 28: 1959, s. 221-224.
DIE DEU'DSCHEN Ost.gebiete jeneseits der Oder und Neisse im S.piegel
der polnischen Presse. Wiirzberg 1958. Rec. ENGLICHT Władysław, W odpowiedzi rewizjonistom niemieckim, Nowe Roln., 1958, nr 24, s. 973-976.
GALAS Piotr: Górale z Podhala w Lubomierzu
nad Stradomką·
Etnogr.
pol., t. 2:1959, IS. 341-360, ilustr., mapy. Rez. Sum.

�Bibliografia

199.
200.

201.

202.
203.
204.
205.
2C6.
207.
208.

209.
210.
211.
212.
213.
214.
215.
216.
217.
218.
219.
220.

etnografii

polskiej

za

lata

1959)1960

277

GĘBIK Władysław: Folklor Warmii i Mazur i jego polscy badacze w XVIII,
XIX i XX stuleciu. Liter. lud., 19'5'9, nr 3/4, s. 13-25,
ilustr.
GIERTYCH Jerzy: Oblicze religijno-narodowe
Warmii i Mazur, ziem etnicznie polskich, na podłożu pruskim. W: Sacrum Poloniae Millennium. Rzym
1957. Rec. LIETZ Zygmunt. Ko-my mazur.-warm.,
1958, nr 3, s. 267-270:
Rozważania ... Fragm. książki "Oblicze religijno-narodowe
Warmii i Mazur,
ziem etnicznie polskich na podłożu pruskim", Warmia i Mazury, 1958, nr 7.
s. 12-14.
GLAPA Adam: Badania folklorystyczne,
etnograficzne
i językoznawcze
na
Ziemi Lubuskiej. Liter. lud., 1960, nr 6, S, 10-15,
mapa. Ziemia Lubuska rys. historyczny, 1960, nr 6, s. 4-9,
mapy.
GŁODOWSKI Tadeusz: Dawne oblicze Boruty. Z tradycji ludu łęczyckiego.
Ziemia łęcz., 1959, nr 5/6, s. 11, ilustr.
GOLA Marian: O Społeczne zaangażowanie
się Kaszubów. Kaszebe, 1958,
nr 24, s. 1.
GORNY Śląsk. Cz. 1, 2. Praca zbiorowa, Poznań
1959, Inst. Zachodni,
s. 540, ilustr.
GRYGIER Tadeusz: Z zagadnień diaspory na Warmii i Mazurach. Kom-y
mazur.-warm., 1959, nr 2, s. 150-179,
tab.
GRZENIA-ROMANOWSKI
Gereon: Lud ziemi kaszubskiej w walce o wyzwolenie społeczne i narodowe, Prz. mors., 1960, z. 7/8, s. 3-11, ilustr.
HIBL Józef: Ułamek topografii cyrkułu jasielskiego pisany w roku 1808.
Wierchy, R. 27: 1958, s. 273-277.
JAGER H.: Probleme und Stand der Fluorformenforschung
in Siiddeutschland.
Berichte zur Deutischen Landeskunde,
J. 195'8. Rec. MONIAK Jan, Czas.
geogr., 1960, z. 1, s. 113-115.
JUDENKO Konstanty: Zagadnienie świadomości grupowej mieszkańców Kurpiowskiej Puszczy Zielonej. Etnogr. pol., t. 2:1959, s. 277-281.
JUILLARD Etienne: La vie rurale dans la plaine de Bas·se-Alsace. Paris
1953. Rec. STOJAK Antoni, Etnogr. pol., t. 2:1959, s. 459--463.
KAJAN Tadeusz: Fakty i ludzie. Ziel. Góra 1960. Rec. ŚWIRKO Stanisław.
Dwie książki o Ziemi Lubuskiej, Liter. lud., 1960, nr 6, s. 49-51.
KAJAN Tadeusz: "My nie Polaki, my Ślązaki" (O pracy wśród ludności
rodzimej". Tyg. zach., 1959, nr 10, s. 4-5.
KAMIŃSKA-RZETELSKA
Ewa: Kaszubi w czasach XIX-wiecznych
przybyszów. Liter. lud .. 1959, nr 112, s. 17-22.
KAMIŃSKI Edmund: Karna Młodech Kaszebów. (O działalności klubów młodych Kaszubów). Kaszebe, 1960, nr 15, s. I.
KAPENIAK Józef: Krwawi i Hyrni. Warszawa 1959, LSW, s. 318.
KOŁODZIEJSKA Barbara: Badania kultury ludowej Ziemi Lubuskiej. Rocz.
Lubuski., t. 2:1960, s. 152-165', ilustr., rys.
KOWALEWSKA Danuta: Iwanowice. Monografia miejsca, ludzi i czasów. Ziemia kal., 1959, nr 12, s. 7.
KRZEWSKA Maria: O pochodzeniu
księżaków. Not. pło'ckie, 1960, nr 1,
s. 17-19.
KRZESKI Stanisław: Na pobojowisku Jadźwingów (Mordy). Ziemia mazow.,
1960, nr 2, s. 42--45.
KUHN Walter:
Siedlungsgeschichte
Oberschlesiens.
Wiirzburg
1954. Rec.
Golachowski Stefan, Na marginesie badań W. Kuhna nad historią osadnictwa na Górnym Śląsku, Zar. śląs., 1959, z. 2, s. 93-98,
tab.

�278
221.
222.
223.

224.
225.

226.
227.
228.
229.
230.

231.

232.
233.
234.

235.
236.

237.
238.
239.
240.
241.
242.

BibLiografia

etnografil

poLskiej

za

lata

195911960

KRZYŻANOWSKI Urban: Przygoda na Kaszubach. "Silva Rerum" Kuchtów.
Ręboszewo. Kaszebe, 1960, nr 19/20, IS. 5.
KUKIER Ryszard: Z dziejów ws·i Trzebialino w powiecie miasteckim. Zap.
koszal., 1950, t. 4, s. 20-40,
tab. mapy.
KULTURA Ludowa Wielkopolski. T. 1, Poznań 1960, Wyd. Poznańskie, s. 743,
1 nlb., tab!. 8. ilustr. Rec. FORNALCZYK Feliks; Dokument kultury Wielkopolski, Tyg. zach., 1960, nr 36, s. 4. Rec. PROROK Leszek: Pomnikowe
,wydawnictwo, Tyg. kult., Orka, 1960, nr 45, s. 6.
KULTURA Ziemi Złotowskiej. Poznań 1959, Wyd. Poznańskie, s. 66, 2 nlb.,
mapa 1.
KUTRZElBA-POJNAROWA Anna: Prace nad mOOlog'rafią etnograficzną Kurpiowskiej Puszczy Zielonej. Etnogr. pol., t. 2:1959, s. 205-22.5,
tab., mapy.,
Rez. Sum.
L. B. Pierwsza Sesja Naukowa poświęcona pradziejom
Śląska. Z Otch!.
Wieków, 19'5'9, z. l, s. 53-54.
LAKOWSKI Leon B.: W walce z okrutnym losem (Wspomnienia z ruchu
oporu na Kaszubach). Kaszebe, 1956, nr 22, s. 2, ilustr.
LESZCZYŃSKI Józef: Z dziejów chłopów pogórskich. Zesz. nauk. UWr ..
Ser. A, Nr 23, Hist., 1960, z. 3, s. 5-47,
tab. Zsf.
LIGĘZA Józef: Kultura grupy górniczej. Zar. śląs., 1959, z. l, s. 83-92.
ŁĘGA Władysław: Etnografia okolic Grudziądza. Rocz. grudz., 1960, s. 267-275.
Tenże: Okolice Świecia, Gdańsk 1960. Rec. MALICKI Longin, Kaszebe, 1960, nr. 23, s. II, ilustr.
ŁUKASZEWSKI Antoni: Materiały archiwalne
do problematyki
migracyjnej na Warmii i Mazurach w XIX i początku XX wieku. Kom-y mazur.-warm., 1958, nr 3, s. 237--'244.
ŁUKOWICZ Henryk: Zabory i "Zabory". (Ziemia zaborowska w pow. Chojnice i poświęcone jej czasopismo). Kaszebe, 1960, nr 23, s. I, ilustr.
MARTUSZEWSKI Edward: Nauka niemiecka a folklor Mazur i Warmii.
Liter. lud., 1959, nr 314, s. 47-51.
MATERIAŁY
zachodnio-pomorskie.
T. 3, Szczedn
1957
(druk ukończ.
XI. 1958); t. 4, Szczecin 1958 (druk ukończ. X. 1959), Muzeum Pomorza Zachodniego, s. 524, 1 nlb. tabl. 54.
MORAWSKI Tadeusz: Na Warmii i Mazurach w 1920 roku, wspomnienia
plebiscytowe, Za i przeciw, 1960, nr 37, ~. 7.
NASZ Adolf: Wpływ śląsko-łużyckiej rubieży leśnej na dynamikę procesów
etnograficznych.
Śląs. Kwart. Hist., Sobótka, 19,58, nr 3, s. 363-408,
ilustr.,
rys., mapy, ihn. s. 527.
NIZIŃSKA Irena: Badania nad kulturą Podhala w latach 1951-1956.
Ref ..
Lud, t. 44:1957, s. 500-512.
NOWAK Zbigniew: "Szwajcar,ia Kaszubska" A. D. 1898 (O reportażu sprzed
60 lat). Kaszebe, 1959, nr 2, s. 1-2.
NOWAKOWSKI Stefan: Z aktualnych przeobrażeń wsi opolskiej. Kul. i Spa!.,
1959, nr 4, s. 31-51.
NOWOSZ Witold: Gospodarka rolna w Klonowej. Pr. i Mat. Muzeum Archeo!.
Etnogr., Łódź, Ser. etnogr., 1960, nr 3, s. 75-99,
tab. mapa. Res.
OLBROMSKI Mieczysław: Skarby dra Kadyla. (Zbiory etnograficzne związane z historią ziemi jasielskiej). Orka, 1960, nr 13, s. 6.
ORZECHOWSKI Kazimierz: Zabełtów i Krasne Pole. Studia i Materiały

�Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

279

1959(1960

z Dziejów Śląska, t. 2: 1958. Rec. LEŚKIEWICZOWA Janina. Kwart. hist.,
1959, nr 4, s. 1281-1283.
243. OSTOJSKI Tadeusz: Volkslexikon. (Wybór haseł dotyczących Polski). Warmia i Mazury, 1960, nr 6, s. 22.
244. PILICHOWSKI Jerzy: Tajemnica słupskiej ziemi. Pojedzeme na Kaszube do
Kluk. (Słowińcy). Odgłosy, 195'9,nr 9, s. 5--6, ilustr.
245. PIOTROWSKA Irena: We wspólnym domu. (Współżycie Kaszubów z ludnością napływową). Kaszebe, 1959, nr 9, s. 1.
246. PODLASZEWSKI F,ranciszek: Historia Dziemian. Kaszebe, 1960, nr 8, s. I,
nr 9-io, s. II.
247. POLAŃSKI Antoni: Oświata i kultura polska w Raciborzu. Biul. naucz. opoI.,
1960, nr 2, s. 50-51.
248. REINFUSS Roman: Problem Karpat w badaniach kultury ludowej. Pol. Szt.
Lud., 1959, nr 1/2, s. 3-11, ilustr. mapy. Oprac. Zofia REINFUSSOWA. Sum.
s. 116.
249. REWSKI Zbigniew: Dwa nieznane rysunki z XIX wieku z obszaru Mazur
i Warmii. Rocz. olszt., t. 3:1960, s. 219-223, ilustr. Krat. sod. Sum.
250. ROCZNICA plebiscytu (na Warmii i Mazurach). Warmia i Mazury, 1960,
nr 7/8, s. 27-30, ilustr. tab.
251. ROZENKRANZ E.: Granice Kaszubszczyzny. Kaszebe, 1959, nr 8, s. I-II,
mapa.
252. ROZENKRANZ R.: Z naj dawniejszych dziejów Skarszewa. Kaszebe, 1959,
nr 12, s. II, mapa.
253. ROŻAŃSKI Stanisław: Bursztyn. Warmia i Mazury, 1959, nr 6, s. 7-10, lustr.
254. SOŁOMOWA Luba: Olsztyński Instytut Gallupa. (Badania socjolog·iczne środowiska wiejskiego na Warmii i Mazurach). Orka, 195'9,nr 42, s. 3.
255. STELMACHOWSKA Bożena: Wieś Kluki na tle badań dotyczących znaków
zwoławczych na Kaszubach. W.: Słowińska wieś Kluki. Poznań 1958. Rec.
WIŚNIEWSKI Jerzy: O początkach wsi Kluki. Studia Mat. Dz'iejów Wielkop.,
t. 6:1960, z. 1, s. 479-485.
256. SZWENGRUB Lili Maria: Kształtowanie
się kultury
dni;;, codziennego
współczesnej wsi kurpiowskiej. Etnogr. pol., t. 2:1959, s. 274-276.
257. SZYFELBEJN Zofia: Chłopska gospodarka .roLna terenu Puszczy Zielonej
od uwłaszczenia do chwili obecnej. Etnogr. pol. t. 2:1959, s~232-240, ilustr.,
rys.
258. ŚWIDERSKA Alina: Wspomnienia z plebiscytu (na Wa'rmii i Mazurach). Prz.
Kult., 1960, nr 35, s. 6-7.
259. ŚWIRKO Dobrosława: Wędrówka z magnetofonem (po Pomorzu Zachodnim).
Turysta, 19'60,nr 18, s. 10, ilustr.
260. SWIRKO Stanisław: Z problematyki folkloru Pomorza Zachodniego. Liter.
lud., 1960, nr 45, s. 12-16, ilustr. mapy Krat. izłoż. s. 91. Zsf. s. 93; Folklo'!'
podlaski w Mazowszu Kolberga. Liter. lud., 1960, nr 2/3, s. 13-15.
261. WILCZEWSKI Herbert: Z problematyki etnografii okolic Grudziądza. Rocz.
grudz., 1960, s. 277-280; Z problematyki etnografii wybrzeży Bałtyku, Lud,
t. 4:1957, s. 5'6-74. Sod.s. 620-622. Sum. s. 603-605.
262. WŁODARCZYK A.: O pracy i zamierzeniach Wydziału Kultury WRN w Łodzi
w dziedzinie twórczośoi ludowej. Łódź. Studia etnogr., t. 1:1959, s. 117-121,
ilustr.
263. WOJDAK Jan: Siostra Fabiola i "Habsburgi".
Besko, pow. sanocki). Wieści, 1939, nr 2, s. 3.

(Stosunki

panujące

we wsi

�280

BibLiografia

etnografii

poLskiej

za

lata

1959/1960

264. WOLFRAM Daniel, Ropp Christoph: Pommerland ist abgebrannt. Hamburg
1956. Rec. DOPIERAŁA Bogdan: Na marginesie
rewizjonistycznej
książki
o Pomorzu Zachodnim. Szczec. 1958, z. 11/12, s. 137-143.
265. WOŁOSZYNOWSKI Julian: Opowiadania podolskie. Warszawa 1960. PIW
s. 236.
266. WOJCIK Adam: Renesans regionalnej kultury Pogórza (karpackiego). Wieści,
1959, nr 13, s. 9, ilustr.
267. ZAJĄCZKOWSKI Stanisław: Opactwo "Na Łęczyckim grodzie" i jego uposażenie. Przyczynek do dziejów osadnictwa dawnej ziemi łęczyckiej w XI w.
Rocz. Łódź, t. 1:1958, s. 283-300.
268. ZA WISTOWICZ-ADAMSKA Kazimiera: Badania klonowskie jako przyczynek
do badań nad regionem łódzkim. Pr. Mat. Muzeum Archeol. Etnogr. Łódż,
Ser. etnogr., 1960, nr 3, s. 5-15. Tekst również w jez. francuskim.; Zakres
badań etnograficznych nad regionem łódzkim. Osiągnięcia i postulaty badawcze. Pr. Mat. etnogr., t. 13:1959, s. 11-18.
269. Z DZIEJOW Warmii i Mazur. Olsztyn 1958, s. 192, tabl. 16.
270. ZIERHOFFER Karol: Brzmienia ludowe nazw wsi w powiatach opatowskim
i sandomierskim. Jęz. pol., 1959, nr 2, s. 106-121.
271. ZWARDON Andrzej: Na tropach przeszłości (kaszubskiej). Kaszebe, 1958,
nr 22, s. 2, ilustr.

VI.

OPRACOWANIA

I MATERIAŁY PROBLEMOWE
ETNOGRAFII POLSKI

Z ZAKRESU

A. KULTURA MATERIALNA

1. Prace ogólne z zakresu kultury materialnej i zagadnień o strukturze
gospodarczej wsi.
272. BOROWSKI Wacław: Marksizm a gos.podarka chłopska w okresie przedrewolucyjnym. Rocz. Pol. Tow. Ekon., R. 195'8/1959, s. 189-208. Sum. s. 424--425.
273. BORTKIEWICZOWA Filomena: Nadziały i powinności chłopów pańszczyźnianych w dobrach prywatnych Królestwa Polskiego. Warszawa 1958. Rec. STANKIEWICZ t'bigniew. Prz. his1., 1959, z, 3, s. 623~628.
274. BURSZTA Józef: Niektóre problemy "Atlasu kultury ludowej Wielkopolski".
Sprawy Ośw. Kult. Woj. pozn., 1960, s. 152-167.
275. BURSZTA Józef: Od osa,dy słowiań'skiej do wsi współczesnej. Wrocław 1958.
Rec.: KUSINSKI Witold. Prz. geogr., 1959, z. 2, s. 412-414. DĄBROWSKI
Henryk, Górska-Gołaska K.: Rocz-i his1., R. 25:1959, z. 2, s. 345-351. LALIK
Tadeusz: Kwart. His1. Kult. mater., 1958, nr 4, s. 679-682. LIS Jan: Tysiąc
lat wsi. Orka, 1959, nr 16, s. 6. STYŚ Wincenty: Prz. Hist., 195'9, z. 2, s. 370374. WIELGOSZ Zbigniew: Rocz.-i Dziejów społ. gosp., t. 22: 1960, s. 363-368.
276. GOLDBERG Jakub: Gospodarstwo mieszczan-rolników
w ziemi wieluńskiej
w drugiej połowie XVII i w XVIII wieku. Rocz. łódz., t. 2: 1959, s. 163-186,
tab.
277. KOWALIK Danuta: Konferencja
IG PAN poświęcona geografii osadnictwa
wiejskiego w dniach 16-17. V. 1958 r. Prz. geogr., 1959, z. l, s. 210-212.
278. LISIŃSKI Henryk: DREWNIAK Bogusław: Źródła do historii kultury materialnej wsi na Pomorzu Zachodnim w Wojewódzkim Archiwum Państwowym
w Szczecinie. Szczecin 195'9, z. 8/9, s. 157-170. Zsf.

�Bibliografia

etnografii

potskiej

za

tata

1959/1960

281

279. LIBISZOWSKA Zofia: Gospodarstwo wiejskie w Polsce w XVII w. w opinii
cudzoziemców. Kwart. Hist. Kult. mater., 1960, nr 3, s. 277-298. Res.
280. PRANDOTA Wiktor: Rozwój gospodarstwa wiejskiego w Polsce. Krótki zarys.
Warszawa 1960. PWRiL s. 211, 1 nlb., ilustr.
281. SEWERYN Tadeusz: Łowieckie sposoby wabienia. Lud, t. 45:1958J59, s. 223263, ilustr. rys. Rez. s. 609-610. Sum. s. 591-592.
282. SUCHENI-GRABOWSKA
Anna:
!fateriały do dziejów kultury materialnej
chłopów w województwie
sieradzkim i ziemi wiNuńskiej
w XVI wieku.
Cz. II. Studia Dziejów Gosp. Wiejsk., t. 2:1959, s. 217-340., ilustr. rys. tab.
Rez. Sum.

2. Zdobywanie pożywienia: rolnictwo, hodowla zwierząt, zbieractwo,
łowiectwo, rybołówstwo, bartnictwo.
283. ALEKSANDROWICZ Walenty: Statut rybaków z Kuźnicy w roku 1898. Tyg.
mor,s., 1959, nr 52, s. 7.
284. BARANOWSKI Bohdan: Chów trzody chlewnej w Łęczyckiem w drugiej połowie XVII i w XVIII wieku. Studia Dziejów Gosp. Wiejsk., t. 2:1959, s. 375417, ilustr. tab. Rez. Sum.
285. BARANOWSKI Bohdan: Owczarstwo w Łęczyckiem w XVIII w. Pr. Mat.
etnogr., t. 13:1959, s. 99-148.
286. BIELENIN Kazimierz, PIASKOWSKI Jerzy: Radliczka z Igołomi. Spraw.
archeo!., t. 5 :1959, s. 273-279, ilustr., rys. sod. Sum.
287. BRONICZ Stanisław:
Pług a konstrukcji
rylcowej na Śląsku Opolskim.
Etnogr. po!., t. 3:1960, s. 121-124. rys. Sum.
288. BIERNACKA Maria: Gospodarka hodowlano-pasterska
w Puszczy Zielonej
od końca XIX w. do lat pięćdziesiątych XX w. Etnogr. po!., t. 2:1959, s. 241246, ilustr.
289. DOBROWOLSKI Kazimierz: Kultura .pa.sterska w Karpatach i na Bałkanach
jako dziedzina międzynarodowej współpracy naukowej. Streszcz. ref., Wierchy, R. 28:1959, s. 217-221.
290. GORZYŃSKI Stefan: O pastwiskach i wypasach śródleśnych w górach i na
równinach w dawnej Polsce. Prz. hadowl., 1960, nr. 1, s. 25-28, ilustr.
291. GORZYŃSKI Stefan: Z dziejów rybołówstwa śródlądowego dawnej Rzeczpospolitej. Gosp. rybna, 1959, nr 1, s. 36, nr 2, s. 31-32, ilustr.; nr 4, s. 30-31,
ilustr., nr 5, s. 30--31, ilustr., nr 6, s. 30; 1960, nr 1, s. 29-.'30.
292. KOSTROWICKA Irena: Narzędzia i maszyny rolnicze w Królestwie Polskim
przed uwłaszczeniem. Zesz. Nauk. SGPiS, 1960, z. 19, s. 49-66. Sod. Sum.
293. KOTULA Franciszek: Bartniczy ród Sudołów. Streszcz. Etnogr. pol., t. 2:1959,
s. 329-340, ilustr., rys. Rez. Sum.
294. KUCHARSKA Jadwiga: Obrona pracy doktorskiej (Bronisławy Jaworskiej pt.
Pasterstwo i szałaśnictwo w Tatrach Polskich). Zesz. nauk. UŁ.., Nauki humanist.-społ., 1960, z. 15, s. 25'7-258.
295. LENCZOWSKI Franciszek: Hodowla owiec w Żywiecczyźnie w XVIII w.
Małopol. Studia hist., 1958, z. 314, s. 89-98.
296. MAZURKIEWICZ Józef: Zabytek prawa bartnego w Wierzchowicach z ostatnich lat Rzeczypospolitej szlacheckiej. Czas. prawno-hist.,
t. 10:1958, z. 2,
s. 291-302.
297. NASZ Adolf: Narzędzia żniwn€ w Polsce. Etnogr. pol., t. 3:1960, s. 309-328,
ilustr., rys., mapy. Sum;
298. NOWOSZ Witold: Drewniany pług z Orawy. Pr. Mat. Muzeum Archeo!. Etnogr.

�282

Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

w Łodzi. Ser. etnogr., 1958, nr 2, s. 15~/157, ilwtr. Res. Ręczne sieczkarnie.
Pr. Mat. Muzeum Archeall. Etnogr. Łódź, Ser. Etnogr., 1960, nr 3, s. 301-303,
rys.; Stodoły o konstrukcji
wewnątrzsochowej
we wsi Czarnocin powiatu
łódzkie.go. Łódź. Studia etnogr., t. 2:1960, s. 175-180, ilustr. Res. T,rzepacz
do lnu. Studia etnogr., t. 2:1960, s. 171-173, rys. Res.
299. PASTERSTWO Tatr Polskich i Podhala. T. l. Fizjografia i geografia pasterstwa. Wrocław 1959, Oss., 1'&gt;. 224, 2 nlb., tabl. ilustr. T. 2 Pastwiska podgórskie i górskie. Teraźniejszość i przyszłość. Wrocław 1960, Oss. s. 209, 3 nlb.,
tabl. 66.

3. Pożytwienie
300. DEKOWSKI Jan Piotr: Pożywienie
s. 3, 10.

4. Przemysł

ludu łęczyckiego. Ziemia łęcz., 1960, nr 12,

ludowy, rzemiosło wiejskie i małomiasteczkowe (ohróbka
surowców)

301. ADAMUS Krystyna: Tradycyjna obróbka drewna na Kurpiowsz~yźnie. Etnogr.
pol., t. 2:1959, s. 254--259, ilwtr.
302. GAJEWSKI Leszek: Z badań nad wyspecjalizowanym
garncarstwem
okresu
późnolatefuskiego i rzymskiego w dorzeczu górnej Wisły. Spraw. archeo!.,
t. 5:1959, s. 281-302, ilustr., rys. Sod. Sum.
303. KLONOWSKI Franciszek Alfons: Z historii i inwentaryzacji
młynów wodnych na Wa'rmii, Mazurach i Powiślu. Rocz. Olsz1., t. 2:1959, s. 173-193,
ilustr. Kwart. Sod. Sum.
304. LECHOWA Irena: Ekonomiczne i społeczne podstawy tkactwa chałupniczego
w Dłutowie (woj. łódzkie). Łódź. Studia etnogr., T. 2:1960, s. 5---44, ilustr. rys.
tab. Res.
305. ŁUCZAK Czesław: Młynarstwo wiejskie na Kujawach Zachodnich od XVI w.
do chwili obecnej. Lud, T. 41:1954. Rec. Francić Mirosław, Studia Mat. Dziejów Wielkop., t. 5:1959, z. l, s. 396/397.
306. MISIŃSKA Maria: Folusz ręczny z pow. koneckiego. Łódź. Studia etnogr.,
t. 1:1959, s. 71-72, rys.; Staciwy - dawny typ warsztatu z Lubochni, pow.
Rawa Mazowiecka, woj. łódzkie. Pr. Mat. Muzeum Archeol. Etnogr., Łódź.,
Ser. etnogr., 1960, nr 3, s. 297-300, ilustr., rys. Tkactwo w Rzeczycy. W: Studia i materiały do historii kultury wsi polskiej w XIX i XX w. Wrocław
1958. Rec. TURNAU Irena. Kwart. His1. Kult. mater., 1959, nr 3, s. 520-522.
307. MUSIANOWICZ Krystyna: Podkowy końskie źródłem do zagadnień handlu
w okresie wczesnośredniowiecznym.
Z Otchł. Wieków, 195'9, z. 4, s. 259-264,
ilustr.
308. REINFUSS Roman: Piece do wypału naczyń w polskim garncarstwie ludowym. Etnogor. pol., t. 3:1960, s. 329-1350, rys., mapa. Res.
309. SEWERYN Tadeusz: Życie obyczajowe stolarzy sławińskich
(wedle księgi
Cechu Stolarskiego w Skawinie z lat 1799-1841). Pol. Szt. Lud., 1959, nr 3,
s. 177-179.
310. SUKERTOWA-BIEDRA WINA Emilia: O niektórych bogactwach mineralnych
na ziemiach Mazur i Warmii, eksploatowanych w przeszłości. Kom-y mazur.-warm., 1959, nr 4, s. 435---441.
311. TRAWKOWSKI Stanisław: Młyny wodne w Polsce w XII wieku. Kwart.
Kult. mater., 1959, nr 1, s. 62-86, rys. Zsf.

�Bibliografia

etnografi!

polskiej

za

lata

1959/1960

283

5. Odzież
312. BOŻYK Eugeniusz: Z historii ubiorów w Polsce. Teatr lud., 1960, nr 7/8,
s. 445-449, rys.
313. DEKOWSKI Jan Biotr: Czepce łęczyckie. z.iemia łęcz., 1960, nr 4, s. 3, ilustr.,
ry's.; ,,0 dulicie" czyli kaftanie łęczyckim, ibidem, 1960, nr 10, s. 8, rys.; O ludowym stroju łęczyckim, ibidem, 1959" nr 4, s. 4-5, rys.
314. DEKOWSKl Jan Piotr: Strój sieradzki. Wrocław 1959, Polskie Tow. Ludoznawcze, s. 74, tabl. 2, ilustr. Atlas Polskich Strojów Ludowych. Cz. 4 Mazowsze i Sieradzkie. Z. 6.
315. DOBROWOLSKA Agnieszka: Z problematyki odzieży ludowej na Pomorzu
Zachodnim. Szczecin 1959, z. 8/9, s. 51-92, ilustr. mapy Zsf.
316. DUDKIEWICZ Józefa: Rola stroju w Klonowej. Pr. Mat. Muzeum Archeol.
Etnogr., Łódź, Ser. etnogr., 1960, nr 3, s. 241-248. Res.
317. GAJEK Józef: Przedmowa do pracy: BożenyStelmachowskiej,
Strój kaszubski - Atlas Polskich Strojów Ludowych, cz. I, zesz. 2. Wrocław 1960,
s. 3 wyd. PTL.
318. GLAPA Adam: Strój międzyrzecko-babimojski
(lubuski). Atlas Polskich
Strojów Ludowych. Wrocław 1956. Rec. CHMIELOWSKI Stanisław Studia.
Mat. Dziejów Wielkop., t. 6:1960, z. 1, s. 539-540.
319. IWANOYKO Eugeniusz: Donna di Posnania. Strój mieszczki poznańskiej
z 1590 r. Studia Mat. Dziejów Wielkop., t. 6:1960, z. 1, s. 309-'316, ilust.r. Zsf.
320. KLONOWSKI A. Strój warmiński. Atla,s Polskich Strojów Ludowych. Wrocław 1960. Cz. 1. Pomorze i Warmia. Z. 3, s. 62, 3 nlb., tabl. 2, ilustr. Wyd. PTL.
321. MICHEJDA Barbara: Polskie Stroje Ludowe. Poznaj Świat, 1960, nr 9, s. 3336, ilustr.
322. MODZELEWSKA Teodora: Stroje ludowe Warmii i Mazur. Olsztyn 1958.
Rec. Książki o Warmii i Mazura-ch. Warmia i Mazury, 1959, nr 11, s. 27-28,
ilustr.
323. MROZIŃSKA Stanisława: Ubiory europejskie w XI-XV
w. Mówią Wieki,
1959; nr 4, S. 46-48, nr 5, s. 45-48, ilustr.
324. NASZ Adolf: Dawny dolnośląski strój ludowy. Rocz. wrocł., t. 2:1958, s. 15'9188, ilustr.
325. SEWERYN Tadeusz: Strój krakowiaków wschodnich. Atlas Polskich Strojów Ludowych, Cz. 5 Małopolska Z. 9, s. 100, tabl. 2, ilustr., PTL Wrocław
1960.
326. STELMACHOWSKA Bożena: Strój kaszubski. Atlas Polskich Strojów Ludowych, cz. I, z. 2, Wrocław 1960. PTL.
327. ŚWIEŻY Janusz: Strój podlaski (nadbużański). Wrocław 1958 (druk. ukończ.
II. 1959). Pol. Tow. Ludoznawcze, s. 48, 3 nlb. tab!. 2, ilustr. Atlas Polskich
Strojów Ludowych. Cz. 4, Mazowsze, Z. 5.
328. WIECZOREK Barbara: Pas na kontuszu. (Strój polski), Wiedza i Życie,
1960, nr 12, s. 758-760., ilustr.
329. ZAGORNA Barbara: Kurpiowski strój ludowy Puszczy Zielonej. Etnogr. Pol.
t. 2:1959, s. 266-273, ilustr.
330. ZIEMACKI Władysław: Materiały do historii młodzieży z lat 1818-1863.
Wrocław 1956. Rec. TURNAU Irena, Lud, t. 45:1958/59, s. 399-402.

6. Budownictwo, sprzęty
331. BARANOWSKI Bohdan, BARTY S Julian: Źródła do historii budownictwa
wiejskiego z początków XIX w. Łódź. Studia etnogr., t. 2:1960, s. 113-147,
ilustr., rys., tab. Res.

�284

Bibliografia

etnografii

poLskiej

za

Lata

1959/1960

332. BERNASIKOWA Maria: Z historycznego archiwum. Opisy chałup oraz karczmy, wybrane z inwentarzy wsi Modlnica Wielka. Pol. Szt. lud., 1959 nr lI2.
s. 76-78.
333. BURSZTA Józef: Dawne budownictwo
na "sochy" w Wielkopolsce
jego
zanik. Kwartalnik
Historii Kultury Materialnej. R. 5:195'7, nr 3/4. Rec. TOPOLSKI Jerzy. Rocz-i Dziejów społ.-gosp., t. 21:1959, s. 233-235.
334. DEDERKO Bohdan: Dzieje pługa. Nowe Roln., 1960, nr 13, s. 30-31, ilustr.
rys.
335. DEKOWSKI Jan: Kuchnie z "nalepą" na wsi łęczyckiej. Ziemia Łęcz., 1960,
nie l s. 3, ilustr. Wnętrze chaty jasieńskiej. Prace i Materiały Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego
w Łodzi. Ser. Etnograficzna,
1958, nr 2,
s. 45-89, ilustr. rys. tab. Res. Rec. STASZCZAKÓWNA Zofia. Lud, T. 45:
1958/59, s. 384-386.
336. DOBROWOLSKA Agnieszka: Z problematyki budownictwa ludowego Warmii.
Mazur i Powiśla w świetle badań niemieckich. Rocz. olszt., T. 3:1960, s. 189217, ilustr., rys. Krat. sod. Sum.
337. DUBIEL Ludwik:
Tradycyjna
zagroda
chłopska w powiecie gliwickim.
Zar. śląs., 1959, z. l, s. 63-82, ilustr., rys.
338. DUMA Zdzisław: Drewniane spichrze ziemi opolskiej. Prz. zboż.-młyn., 1959,
nr 6, s. 187-188, ilustr.
339. FITZ Ryszard: Budownictwo wiejskie. Tyg. zach., 1959, nr 17, s. 9.
Rez. Sum.
340. JAŁOWIECKI Bohdan: Praca dla etnografów. (Uwaga o budownictwie wiejskim). Kierunki, 1959, nr 27, s. 2.
341. KLONOWSKI
Franciszek:
A.: Mazurskie
chałupy
podcieniowe.
Kom-y
mazur.-wa,rm., 1960, nr 3, s. 372-394, ilustr., rys.
342. KOSTRZEWSKI Józef: Haczyki do wędki z błyskawicą. Etnogr. pol., t. 3:1960.
s. 25'6-264, rys. Sum; Kilka uwag o ,sidłach wczesnośredniowiecznych
i współczesnych ludowych. Slavia occid., t. 20:1960, z. 2, s. 59-65, ilustr. Res.
343. KWAŚNIEWICZ Władysław: Rozwój wnętrza domu chłopskiego z ziemi krakowskiej w latach 1880-1956. Etnogr. pol., t. 2:1959, s. 310-328, ilustr., rys.
Rez. Sum.
344. KWAŚNIEWSKI Krzysztof: Terytorium Słowian północno-zachodnich w świetle niektórych wyników badań nad budownictwem
ludowym. Streszcz. ref.
Szczecin 1960, ~. 617, s. 117/118.
345. MOJZYCH Sława: Konferencja w sprawie ochrony i inwentaryzacji
drewnianego budownictwa ludowego na Warmii i Mazurach. Rocz. olszt., t. 2:1959,
s. 321-323.
346. NADOLSKI Lubomir: Refleksje nad projektami
budownictwa
wiejskiego.
Budown. wiej s., 1960, nr 12, s. 3-4, ilustr. Stan badań nad budownictwem
wiejskim Opolszczyzny. Spraw. Wrocław TN, Ser. A., R. 11:1956, s. 30-31.
347. PIEŃKOWSKA Hanna: Zagadnienie ochrony budownictwa drewnianego ziem
gór'skich. Postępy nauk roln., 1959, nr 6, s. 79-96. ilustr.
348. POKROPEK Marian: Budownictwo ludowe na obszarze Kurpiowskiej Puszczy
Zielonej od połowy XIX wieku do chwili obecnej. Etnogr. pol., t. 2:1959,
s. 260-267, ilustr.
349. SNAJDER Stanisław: Architektura
współczesnych budynków wiejskich i jej
powiązania z krajobrazem. Budown. wiejs., 1959, nr 2, s. 26-29.
350. SERAFIN Stanisław:
Architektura
i krajobraz
wsi. Warszawa 1958. Rec.
J. S.: Książka o planowaniu osiedli wiejskich. Archit., 1959, nr 3, s. 117.

�Bibliografia

etnografii

po!skiej

za

!ata

285

1959/1960

SOBISIAK Walerian: O budownictwie
wiejskim w Wielkopolsce w XVII
i XVIII wieku. Lud, t. 44:1957, s. 343-348.
352. STELMACHOWSKA
Bożena: Budownictwo
Słowińców. Poznań 1960. Wyd.
Poznańskie, s. 78, ilustr.
353. TŁOCZEK Ignacy: Pierwiastki
ludowe w polskiej architekturze
wiejskiej.
Budown. wiejs., 1959, nr 2, s. 23-26,
ilustr.
354. TRZECIAK Józef: Zadania służby architektoniczno-budowlanej
na odcinku
wiejskim na rok 1960. Budown. wiejsk., 1960, nr 3, s. 1-3, ilustr., tab.

351.

7. Transport i komunikacja
355.

GÓRZYŃSKI Stefan: Spław
1959, nr 29, s. 4-5,
ilustr.

wiślany

w Polsce

dawnych

wieków.

Turysta,

B. K U L T U R A S P O Ł E C Z N A

1. Prace ogó1ne z zakresu kultury społecznej
KULTURA ludowa Wielkopolski. T. 1, Poznań 1960. Rec. IWASZKIEWICZ
Jarosław: Wielkopolska. Życie Warsz., 1960, nr 236, s. 4.
357. KUTRZEBA-POJNAROWA
Anna: O właściwy stosunek do kultury ludowej.
(Teoria i praktyka prac etnograficznych). Wieś współcz., 1959, nr 11, s. 65-75.
35'8. ZA WISTOWICZ-ADAMSKA
Kazimiera: Społeczność wiejska. Wyd. 2, Warszawa 1958. Rec. BIERNACKA Maria: Książka dla naukowców i działaczy.
Wieś współcz., 1959, nr 4, s. 167-160.
359. ZAWISZA Alicja: Kobieta w kulturze i obyczajach Polski XV wieku. Kult.
i Społ., 1959, nr 2, s. 118-146.
356.

2. Grupy społeczne, zawodowe, religijne
360.

361.
362.
363,
364.
365.
366.

DROZDOWSKA Wanda: Przemiany w dziedzinie tradycyjnych wierzeń w Klonowej. Pr. Mat. Muzeum Archeol. Etnogr., Ser. Etnogr., 1960, nr 3, s. 279295. Res.
FLIZAK Sebastian:
Sidziniarki.
Przyczynek
do historii ruchu religijnego
wśród górali. Lud, t. 44:1957, s. 340-343.
MAJKOWSKA Damrota: Kolebka ruchu młodokaszubskiego
(Gdańsk). Kaszebe, 1958, nr 23, s. 1-2.
PÓŹNY Walter: Mazurska Partia Ludowa. Rocz-i Dziejów Ruchu lud., 1959,
nr 1, s. 135-147.
SOCHA Zbigniew: Kaznodziejstwo
w opałach. Religijność wiejska. Biblijna
zgaduj zgadula. Prz. kult., 1959, nr 26, s. 1-2; nr 27, s. 12; nr 28, s. 8.
SYCHTA Bernard: Kaszubskie grupy regionalne i lokalne. Roczn. gdański,
z. 17/18; 1958/5'9, s. 223-251,
nuty, mapy. Rez. Sum.
SZPAKOWSKI Zdzisław: Poglądy i aspiracje życiowe młodzieży wiejskiej.
(Streszcz. odczytu). Zesz. nauk. KUL, 1960, nr 3, s. 120-121.

3. Struktura
367.

rodziny

STYŚ Wincenty: Motywy ekonomiczne kojarzenia się małżeństw chłopskich.
Lud, t. 44:1957, s. 137-152,
tab., Sod. 626-627.
Sum. s. 609~610; Współzależność rozwoju rodziny chłopskiej i jej gospodarstwa.
Wrocław 1959. Rec.
BARTOSIEWICZOWA S., Bronsztejn S., Prz. statyst., 1960, nr 2, s. 247-250,
tab.

�286

BibLiografia

etnografit

poLskiej

za

Lata

1959;1960

368. WALA WENDER Antoni: Zwyczaje i udziały ~adkowe 'chłopów we wsi Kargowa, powiatu kościańskiego w Wielkopolsce w pierwszej połowie XVII w.
Etnogr. pol., t. 2:1959, s. 145-156., tabl. Rez. Sum.
369. WIERZBICKA-MICHALSKA
Karyna: Małżeństwa wśród chłopów w drugiej
połowie XVIII wieku. Kult. i SpoI. 1959, nr 1, s. 125-144, tab.

4. Zwyczaje, Oibrzędy doroczne, roidzinne i inne.
370. BAZIELICHOWNA Barbara, Deptuszewski Stefan: "Szlachcice" i "dziady" zwyczajowe widowiska. Pol. Szt. lud., 1959, nr 1/2, s. 20-40, ilustr. Sum.
s. 117.
371. BŁACHUT Władysław: Hej kolęda, kolęda!... (Obyczaje związane ze świętami
Bożego Narodzenia i Nowego Roku). Wieści, 1959, nr 5US2, s. 1, 6, ilustr.
372. BRODA Jan: Dożynki w Podbeskidziu. Zar. śląs., 1960, z. 4, s. 657---4561,nuty;
Święta godowe na Podbeskidziu. Ibid. 1959, z. 1, s. 127-134.
373. BYSTROŃ Jan Stanisław: Dzieje obyczajów w dawnej Polsce. Wiek XVIXVIII. T. 1, 2, Warszawa 1960, PIW, s. 454, tabl. 61, ilustr.
374. DEKOWSKI Jan Piotr: Wywoziny i inne z,wyczaje weselne w Łęczyckiem.
Ziemia łęcz., 1960, nr 9', s. 5; Obrzędy i zwyczaje weselne BorusÓ&lt;W.Pr. Mat.
Muzeum Archeol. Etnogr. Łódź. Ser. Etnogr., 1960, nr 3, s. 249-278, tab. nuty.
Res.; Zdawiny i oczepiny. Ziemia łęcz., 1960, nr 8, s. 9, nu,ty.
375. DROZDOWSKA Wanda: Wspomnienie Ja'Sienicka (o zwyczajach i obrzędach
w Jasieniu) Pr. Mat. Muzeum Archeol. Etnogr. w Łodzi, Ser. etnogr., 1958,
nr 2, s. 124-131. Res.
376. DUDKIEWICZ Józefa: Piotrkowskie
wózki dyngusowe. Pr. Mat. Muzeum
Archeol. Etnogr. w Łodzi, Ser. etnogr., 1958, nr 2, s. 149~152. ilustr. Res.
377. DUŻYK Józef: Emaus i Rękawka (~yczaj
krakowski obchodu Rękawki).
Turysta, 1959, nr 7, s. 5, ilustr.
378. GANSINIEC Ryszard: Dożynki ,starożytności klasycznej. Etnogr. pol., t. 3,
1960, s. 138-148. Sum.
379. GŁOWA Zofia: Wystawa obrzędów dorocznych w Muzeum Etnograficznym
w Krakowie. Pol. Szt. Lud., 1969, nr 1/2, s. 98-99, ilustr. Sum., s. 119.
380. GŁOSIK Jerzy: Jak pomóc duszy czyli o obrzędach pogrzebowych (Łużyczan). Mówią wieki, 1959, nr 1, s. 36-38, ilusfr.
381. HEJNOSZ Wojciech: O żniwach w Polsce przed wiekami. Z Otchl. Wieków,
1960, z. 4, s. 326~331, ilustr.
382. HOPPE Jan: Zaduszki war,szawskie. Stolica, 195'9, nr 44, s. 14-15, ilustr.
383. JANTOS Henryk: "Ludu mój nie chodź smutny!" (Odpust w Bieniszewie).
Tyg. zach., 19'59, nr 39, s. 1, 3, ilustr.
384. KAWECKI Jan: Wesele augustowskie. Liter. lud., 1960, nr 2/3, s. 36-43, nuty.
385. ŁOZIŃSKI Władysław: Prawem i lewem. Obyczaje na Czerwonej Rusi
w pierwszej połowie XVII wieku. T. 1-2. Kr. 1957. Rec. WONER Tadeusz,
Nowe Prawo, 1959, nr 1, s. 78--80.
386. MALLEK Karol: Z mazurskich obrzędów ludowych. Warmia i Mazury, 1960,
nr 12, s. 3.14,ilUStT.
387. NIEZGODA Piotr: Wspomnienia księdza generała (Zwyczaje wielkanocne na
wsi galicyjskiej). Za i przeciw, 1959, nr 13, s. 6, ilustr.
388. OPOWIADANM., obrzędy i wierzenia ludowe na Mazurach i Warmii. Zapisała Barbara Fulińska, Władysław Gębik. Liter. lud., 1959, nr 3,/4, S, 70-83,
ilustr., nuty.

�Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

287

389. REINFUSS Roman: Wystawa obrzędów ludowych na Lubelszczyźnie. Pol.
Szt. Lud., 1959, nr 3, s. 167-169, ilustr. Sum., s. 184.
390. ROPPEL Leon: Chodzenie po "szczodrakach" na Kaszubach. Liter. lud., 1959,
nr 1/2, s. 106-108.
391. RUDNICKI Bohdan: Przy choince, jemiole i palmie... (Zwyczaje związane
z Bożym Narodzeniem). Za i przeciw, 1959, nr 51-52, s. 18, ilustr.
392. STAFIŃSKI Aleksander: Słowiańska osada Gwda. Mieszkańcy, ich wierzenia
i przesądy. Zap. koszal., 1960, z. 6, s. 27-30.
393. SYCHTA Bernard: Miasta, miasteczka i wsie w kaszubskiej literaturze ludowej, wierzeniach i obrzędach. Liter. lud., 1959, nr 1/2, s. 51-63.
394. TOKAŃCZYK Andrzej: Wigilia skandynawska. Tyg. kult. Orka, 1960, nr 5'2,
s. 11.
395. UZIĘBŁO Maria: Rok obrzędowy w pow. siedleckim. Liter. lud., 1960, nr 2/3,
s. 46-51.
396. WAWRZYŃCZAK Henryk: Wesele wiejskie. Nad Wartą, 1960, nr 8, s. 5,
ilustr.
397. WAYDEL-DMOCHOWSKA Jadwiga: Stół wielkanocny. Stolica, 1960, nr 16,
s. 10-11, ilustr.
398. WOŹNIAK Maria: Wesele w Jamnie. Liter. lud., 1959, nr 112, s. 44-50 ilustr.
399. ZWYCZAJE Ludowe 'ze Spiczyna i Zawieprzyc pow. Lubartów (Zapis) LINDERT Bronisława. Liter. lud., 1959, nr 516, s. 71-72.

C. KULTURA DUCHOWA

1. Wierzenia, demonologia, religia.
400. BRZEZIŃSKI Tadeusz: Przesądy, wróżby, przepowiednie powszechne znane
w Sieradzkiem. Łódź. Studia etnogr., t. 1:1959, s. 129-132.
401. BUNIKIEWICZ Witold: Żywoty diabłów polskich. Poznań 1960, Wyd. Poznańskie, s. 129, tab!. 4.
402. DŻEJGO: Z wyznań prelegenta. Odczyty o wierzeniach religijnych w Chinach organizowane przez Stowarzyszenie Atełstów i Wolnomyślicieli. Współcz.,
1959, nr 3, s. 2.
403. GABAŁOWNA Lidia: Rekwizty czarowników sprzed 4000 lat. Z Otchł. Wieków, 1959, z. 2, s. 110~116, ilustr. rys.
404. GANSINIEC Ryszard: Eucharystia w wierzeniach i praktykach ludu. Lud,
t. 44:1957. Sod. s. 622~624. Sum. s. 605---.607.
405. JAHODA Karol: O demonach, skarbnikach, duchach i legendach górniczych.
Wiad. górn., 195'9, nr 12, s. 447-450.
406. JAHODA Karol: O górniotwie i skarbach zaklęty'ch Skalnego Podhala. Wiad.
GÓrn., 1960, nr 1/2, s. 53-56.
407. KACZMAREK Lech: Istota i pochodzenie religii. Poznań 1958. Rec. WOJNAS
Antoni. Tyg. powsz,., 1959, nr 6, s. 5.
408. KĄCKI Franciszek: Polska kultura rełigijna na Śląsku w latach 1870-1914.
Za i przeciw, 1959, nr 22, s. 3, ilustr.
409. KLINGER Witold: Jeszcze o rusałkach i pokrewnych postaciach demonicz,
nych i ich zależności od tradycji grecko-rzymskiej. Lud, t. 45:1958/59, s. 307314.
410. KOSTKA Stanisław: Nowy Rok na Kaszubach. Zwyczaje i wierzenia. Kaszebe, 1959, nr 1, s. 1, 3.

�288

Bibliografia

etnografii

polskiej

za

[ata

1959/1960

411. KARCZ Władysław: Procesy czarownic w Zielonej Górze w wieku XVII.
Rocz. lubuski, t. 1:1959, s. 114-145.
412. KRAJEWSKA Janina: Folklor Starego Testamentu a mity ludów pierwotnych. Upadek pierwszych rodziców i wygnanie ich z raju. Argum., 1959,
nr 23, s. 10-11; Potop. Folklor Starego Testamentu a mity ludów pierwotnych.
Tamże, 195'9, nr 39, s. 14; Przymierze Abrahama z Bogiem. Folklor Starego
Testamentu a mity ludów pierwotnych. Tamże, 1960, nr 44, s. 10.
413. WĘGRZYNOWICZ Leopold: F('rJorki. Etnl'gr. nol., t. 3:1960, s. 421--425. Res.
Prace i poszukiwania etnograficzne w f,'wlecie limanowskim. Ibidem, t. 2:
1959, s. 361-371. Rez. Sum.
414. PISKOZUB Karol: Walka z cieniami (Znachorstwo w Polsce). Rozm. przepr.
W.A. Prz. Kult., 1959, nr 26, s. 3.
415. ZĄBKIEWICZ-KOSZAŃSKA
H. Anna:
Cmentarzysko
kultury
łużyckiej
w Łodzi - Rudzie Pabianickiej.
Przegląd Archeologiczny, t. 10:1954-1956.
Rec. DĄBROWSKI Jan, Archeolog. Pol., t. 5:1960, z. 2, s. 307-308.

2. Magia i wróżby
416. MATUSZEWSKI Józef: Egzorcyzmy "naczyń pogańskich" w czasach średniowiecznych. Archeol., R. 9:1957, s. 128-134. Krat. izłoż. Sergiusz KISLNICZ.
Res. Jadwiga PACKIEWICZ.
417. TUWIM Julian: Czary i czarty polskie oraz wypisy czarnoksięskie. Warszawa
1960, Cz. s. 461, 3 nlb.

•

3. Wiedza ludu

418. BIAŁY Zbigniew: Ludowa wiedza o drzewach i drewnie w niektórych regionach Polski. Etnogr. pol., t. 2:1959, s. 372-400, tab., mapa. Res. Sum.
419. SADZEWICZ Marek: Różdżkarstwo w gospodarstwie rolnym. Przem. Rolny,
1958, nr 10, 'S. 16-19.

4. Literatura ludowa (materiały i studia):
powiedzenia, przysłowia, gadki i facecje, pieśni, ballady, baśnie, bajki,
podania i legendy, widowiska,
folklor robotniczy
i miejski, folklor
pamiętniki chłopskie.

mitologia,
wojenny,

420. ALEKSANDROWICZ Walenty: Ludowe zagadki mazurskie. Liter., lud., 1959,
nr 3/4, s. 84-86.
421. ANTONIUK Jakub: Baśnie i podania ludowe na Podłasiu. (Antologia). Liter.
lud., 1960, nr 2/3, s. 83-86.
422. BAZIELICH Wiktor: Sabała a powstanie chochołowskie. Wierchy, R. 27:195'8,
s. 186-187. Cont. s. 356. Res. s. 359. Sod. s. 354.
423. BĄK Stanisław: O kilku wątkach w baśniach i legendach na Górnym Śląsku. Liter. lud., 1958, nr 213, s. 9-19.
424. BĄK W. PĘDZIŃSKI Zbigniew: Syn ziemi. Więź, 1959, nr 12, s. 58-63.
425. BIADUŃ Jadwiga: Opowiadania o ziemi Łukowskiej (Antologia). Liter. lud.,
1960, nr 2/3, s. 87-----'88.
426. BIELAWSKI Ludwik, SADOWNIK Jan: Wybór pieśni ze wsi Giby pow. Sejny (Antologia). Liter. lud., 1960, nr 2/3, s. 58-----64.
427. BOJARCZUK S. - ALEKSANDROWICZ Alina: Elementy ludowe w twórczości Bojarczuka. Liter. lud., 1959, nr 5/6, s. 39-44. PIĘTAK Stanisław:
Poezja Stanisława Bojarczuka. Orka, 1959, nr 21, s. 8.

�Bibliografia

428.
429.
430.
431.
432.

433.
434.
435.
436.

437.
438.
439.
440.
441.
442.

444.
445.
446.
447.

448.
449.
450.
451.
452.

19 -

polskiej

za

lata

1959/1960

289

CHITIMIA 1. C.: Zagadnienie klasyfikacji i określenie literatury
ludowej
w prozie. Streszcz. Lud, t. 44:1957, s. 266-2B7.
CHŁOP z rybą u klsięcia. (Gawęda ludowa ze Sląska Cieszyńskiego). Wieści,
1960, nr 13, s. 8.
CIENIAK Mieczy-sław: Ballada o Borucie (w.) Ziemia łęcz., 1960, nr 4, s. 9,
ilustr. BOTuta (rw). Tamże nr Z/3, s. 4, ilustr.
CZERNIK Stanisław: Z zagadnień pisarstwa ludowego. Tyg. kult. Orka, 1960,
nr 33, s. 1, 4-5.
CZYTANKI śląskie. Materiały ,regionaine dla szkół ogólnokształcących
województwa katowickiego, opolskiego i wrocławskiego. Katowice 1960, Sląsk,
s. 134.
DS.: Literatura ludowa Ziemi Chełmskiej. Liter. lud., 1960, nr Z/3, s. 132-133.
DEKOWSKI Jan Piotr: Konkurs kapel ludOlWych,piosenkarzy i gawędziarzy.
Pr. Mat. Muzeum Archeo!. Etnogr. Łódź. Ser. etnogr., 1960, nr 3, s. 305-306.
DEMBY Ryszard: O rytmice poezji ludowej Warmii i Mazur. Warmia i Mazury, 1960, nr 11, s. 26-27.
DERDOWSKI '(Jan Hieronim) Jaros'z: O panu Czorlinscim co do Pucka po
sece jachol. Zełgał dla swojech druchów ka,szubsciech. Gdynia 1960, Wyd.
Morskie, s. 167.
DERDOWSKI H. ROPPEL Leon: Nie~nany utwór Derdowskiego? Kaszebe,
1960, nr 19/20, s. III, Hustr.
DŁUGOSZEWSKI Bronisław Mróz: Przypowieści osobliwe, półzmyślone, półprawdziwe. Warszawa 1959, LSW, s. 342.
FLIZAK Sebastian: Opowieści ludowe z gór. Wierchy, R. 27:1958, s. 172-186,
ilustr. Cont.s. 336. Res. s. 358-359.
Sod. s. 354.
FRYCZ OWA Maria: Zwierzęta w chacie. Analiza polskiej bajki zwierzęcej.
Lud, t. 45:1958/59, s. 263-306,
tab. Rez. s. 611-612.
Sum. s. 59~94.
GADKA o kole o robocie na dole (w). Zapisał Józef LIGĘZA. Liter. lud.,
1958, nr 2/3, s. 44-46.
GĘBIK Władysław: Poezja ludowa na Warmii i Mazurach. Orka, 1959, nr 22,

s.
443.

etnografii

6.

GOLA: Jak ja zostół gazetnikiem. Kaszebe, 1960, nr 17, s. 6.
GOŁUBIEW Antoni: Literat pisze o sprawach gospodarczych. Nowa i stara
góralszczyzna. Kartki z Gorców. Tyg. powsz., 1960, nr 37, s. 5, nr 38, s. 4.
GREB-KASZEBA R.: Gawor z grepy Ka'szebow (w). Kaszebe, 1958, nr 23,
s. 3, Hustr.
HAJDUK Mikołaj: Zagadki białoruskie. Liter. lud., 1960, nr 2/3, s. 81-82.
HERNAS Czesław: W poszukiwaniach
ludowych źródeł literatury:
folklor
stróżewski. Zesz. nauk. U.Wr., nr 28, Ser. A. German wratislav., 1960, z. 6,
s. 3-36,
Zsf.
HISTORIA kamienia znad jez. Gardno. Zapisała Zofia J a w o r ska.
Liter.
lud., 1960, nr 415, s. 35.
HOESICK Ferdynand: Legendowe postacie zakopiańskie. Warszawa 1959, PIW,
s. 720, tab!. 17.
JAKUBOWSKI Jan Zygmunt: O Lucjanie Rydlu. (W związku z wystawieniem "Zaczarowanego koła" w Warszawie). Polonist., 1959, nr 3, s. 47-49.
JASICZEK Henryk: Humoreski beskidzkie. Katowice 1959. Rec. BRODA Jan.
Liter. lud., 1959, nr 5/6, s. 102-103.
JEŻOWSKI Andrzej: Powieści ludu orawskiego. Kraków 1960, Wyd. Lit.,
s. 194.
Lud,

t. 51, 1967

�290

BibHografia

etnografii

potskiej

za

tata

195911960

45'3. KAJAN Tadeusz: O potrzebie serdecznej troski. (Ludowe piśmiennictwo rodzime zachodnio-północnej Polski jednym z głównych tematów na III Zjeździe
Pisarzy Ziem Zachodnich). Życie liter., 1960, nr 36, s. 10.
454. KAJKA Michał: Zebrałem snop plonu ... Warszawa 1958. Rec. KUPISZEWSKI
Władysław. Liter. lud., 1959, nr 3/4, s. 94-95.
455. KALTENBERG Lew: Poezja morskich regionów. (Tematyka morska w poezji
ludowej). Tyg. mors., nr 39, s. 11.
456. KAPEŁUS Helena: Kaszubskie podanie o Czeszku. Liter. lud., 1960, nr 4/5.
s. 21-24. Krat. sod. s. 92. Zsf. s. 94.
457. KARAŚ Mieczysław: Powieści ludu krakowskiego. Kraków 1959, Wyd. Lit..
s. 449.
458. KIPLING Rudyard: Słoniątko. Warszawa 1959, NK, s. 42.
459. KONIUSZ Izabella: Złota dzida Bolesłaiwa. Ziel. Góra 195'9. Rec. DOBROSŁAWSKA Maria: Z baśni i legend lubuskich. Liter. lud., 1960, nr 6, s. 5152; PĘDZIŃSKI Zbigniew: Baśnie nie baśnie. Rocz. lubuski, t. 2:1960, s. 330332.
460. KONIUSZ Janusz: O działalności folklorystycznej Lubuskiego Towarzystwa
Kultury w Zielonej Górze. Liter. lud., 1960, nr 6, s. 52-54.
461. KOPAŁKO Zbigniew: Ulubione bajki. Warszawa 1958. Centr. Poradnia Amatorskiego Ruchu Artyst., s. 41.
462. KOSTYRKO Hanna: Klechdy domowe. Podania i legendy polskie. Warszawa
1960, NK, s. 322, tabl. 8.
463. KOSZYK Szymon: Pogwarki opolskie. Wesołe goudki i statecne łosprouwki
jakotez róztomajte śpiywki ze stróń łodrzańskich. Katowice 1959, Śląsk, s. 151.
Rec. SZOKALSKI Jan. Nowe K;siąźki, 1959, nr 12, s. 719-720, ilustr.
454. KOWNACKA Maria: O Bidzie i złotych jabłkach. Warszawa 1960, LSW, s. 66.
465. KRASZEWSKI Józef Ignacy: Bajki i bajeczki. Warszawa 1960, s. 162,
tabl. 4.
466. KROLEWNA czarodziejka i inne baśnie polskie. Warszawa 1959, Polonia,
s. 116, tabl. 12.
467. KRZYŻANOWSKI Julian: Do przysłów cieszyńskich. Liter. lud., 1958, nr 2/3,
s. 27-28; Kaszubskie przysłowie o niebie i piekle. Ibid., 1959, nr 1/2, s. 27-29;
O dwu przysłowiach uprzyzwoiconych. Por. jęz., 1959, z. 1/2, s. 10-17; Po
smacznym kąsku. Księga przy'słów polskich. Orka, 1959, nr 28, s. 7; U średniowiecznych źródeł przysłów polskich. Pam. liter., 1960, z. 3, s. 69-90; Ze
świata przysłów. Tyg. demokr., 1959, nr 23-24, s. 6-7.
468. KRZYŻANOWSKI Julian: Mądrej głowie dość dwie słowie. T. 2. Dwie nowe
centurie przysłów polskich. Warszawa 1960, PIW, s.526, tabl. 16. Rec. ŚWIRKO Stanisław: Liter. lud., 1958, nr 2/3,s. 86-89; J. Z. J.: Nowe prace Juliana
Krzyźanowskiego. Polonia, 1960, nr 6, s. 39.
469. KRZYŻANOWSKI Julian: Bajka wierzeniowa. Liter. lud., 1960, nr 6, s. 65-70.
470. KUCHARCZYK A., PIĘTAK Stanisław: Jantek z Bugaja poeta i muzykant.
Orka, 1959, nr 18, s. 5.
471. KUPIEC J. - SIMONIDES Dorota: Bajki śląskie Jana Kupca. Liter. lud ..
1960, nr 6, s. 71-77.
472. LEWAŃSKA Izabela: O straszliwym smoku w Smokorzewie pod Namysłowem. (Informacja o pierwszym przekazie smokorzewskiego podania). Liter.
lud., 1958, nr 2/3, s. 25-26.
473. LIGĘZA Józef: Ludowa literatura
górnicza. Katowice 1958. Rec. ADAMCZYK Maria. Prz. Zach., 1960, nr 2, s. 406-407.

�Bibliografia

474.
475'.

476.
477.

478.
479.
480.
481.
482.

etnografii

polskiej

za

lata

19591196Q

291

LIGĘZA Józef (Zapisał): BERGMAŃSKA polityka ~w). Liter. lud., 1958, nr 2/3,
s. 43-44;
BERGMON przekonany (w). tamże 1958, nr 2/3, s. 46-47.
CHODŹ do Ruhry (w). Zapisał Józef L i g ę z a. Liter. lud., 1958, nr 2/3, s. 47;
DONNERSMARCK was nie potrzebuje
(w). Zapisał Józef LIGĘZA. Liter.
lud., 1958, nr 2/3, s. 49-50.
LISZKA i wilk. Ze Śląskich gawęd. Ilustr. Danuta BOGUSZEWSKA-CHLEBOWSKA. Wieści, 1960, nr 42, s. 12.
ŁĘGA Władyslaw: Legendy Pomo·rza. Gdynia 1953. Rec. BIERNACKI Andrzej,
Liter. lud., 1960, nr 4/5, s. 65-66;
ŚLĄSKI Kazimierz. Studia Mat. Dziejów
Wielkop., t. 6:1960, z. l, s. 545-546.
MAJKOWSKI Aleksander: Na smętórzu w GłÓwczecach. (Z "Remusa"). Kaszebe, 1960, nr 16, s. II.
MAKOWSKI Tadeusz, FICOWSKI Jerzy: Makowskie bajki. Warszawa 1959,
Arkady, s. 31, tab!. 11.
MALINOWSKI Lucjan: Powieści ludu na Śląsku. Wyd. 2 pOpI. i uzup. Kraków 1954. Rec. GORSKI Ryszard. Liter. lud., 1958, nr 2/3, s. 84-85.
MAŁACHOWSKA Ewelina: Echa penetracji
kulturalnych
połsko-rosyjskich
w przysłowiach. Jęz. ros., 1960, nr 3, s. 11-15.
MAŁY Atlas gwar polskich: Oprac. przez Pracownię Dialektologiczną
Zakładu Językoznawstwa PAN w Krakowie. T. 3, cz. 1. Mapy 101-15'0 i 2 mapy
pomocnicze. Cz. 2. Wstęp do T. 3. Wykazy i komentarze do map 101-150.
Wrocław 1960, Os's. Cz. 1, map 58 w teczce. Oz. 2, s. IX, 166, ilustr. + s. 11 +
13.

483.
484.
485.

486.

487.
488.
489.
490.
491.
492.
493.
494.

MAKOWSKA Wanda, MILSKA Anna: Baśnie z bliska i z daleka. Warszawa
1959, NK, s. 189, tabl. 8.
MASZOT W.: Kultura to beł młody las ... (w). Oprac. P. T. Kaszebe, 1960,
nr 14, s. 6.
MORCINEK Gustaw: Jak gómik Bulandra diabła oszukał. Warszawa 1958.
Rec. KRZYŹANOWSKI Julian, Liter. lud., 1958, nr 213, s. 82-84.
LIGĘZA
Józef, Zar. ślą s., 1959, z. 1, s. 137-138.
MORCINEK Gustaw: Najciekawsza
Opolszczyzna. (Regionalizm w literaturze). Rozm.przepr.
Halina Lipowczan, Źycie warsz., 1959, nr 136, s. 3,
ilustr.
NARODZINY bogów i świąt - legendy i zwyczaje. ZaTZewie, 1959, nr 51/52,
s. 6-7, ilustr.
NĘDZA-KUBINIEC
Stanisław:
Sabałowe czasy. (Opowiadania).
Warszawa
195'9, LSW, s. 235. Rec. BŁACHUT Wład)'isław, Wieści, 1959, nr 49, s. 9.
NITSCH Kazimierz: Wybór polskich tek'stów gwarowych. Warszawa
1960,
PWN, s. 378, mapa 1. Rec. BASARA Anna, Por. jęz., 1960, z. 10, s. 467-468.
NOWAK Henryk: Teksty gwarowe z terenu województwa
zielonogórskiego.
Liter. lud., 1960, nr 6, s. 43-48.
PELC Janusz: Dawny folklor stróżowski. (Streszcz. ref. Czesława HERNASA
i dyskusji). Pam. liter. 1959, z. 1, s. 320-322.
PIGOŃ Stanisław: Jeszcze o tzw. Przepowiedni Wernyhory. Pam. liter. 1960,
z. 4, s. 463-472.
NIKLEWICZOWA Maria: Bojarka opowiada. Warszawa 1959, PZWS, s. 373,
tab!. 16.
NOWOBIELSKA Hanka: Gwiazdy (w). Jak się drzewiej ludzie lecyli.
Śnieg (w). - Wesele skrzacikowe (w). Wieści, 1959, nr 4, s. 7-8.

�292

Bibliografia

etnografii

polskiej

za lata

1959/1960

495. OLEKSIK Klemens: Ozarowniea znad Bełdan. Warszawa 1959, NK, s. 171.
Tenże. Drzewo życia (w). Warmia i Mazury, 1958, nr 8, s. 2-3, ilustr. Spotkanie w lesie. Fragm. pow. Tamże, nr 7, s. 2-3.
496. OLESZCZUK Aleksander: Zagadki z Podlasia. Liter. lud., 1960, nr 2/3, s. 81.
497. OPOWIADANIA kaszubskie. Teksty zapilsały A. SCIEBORA, Ewa KAMIŃSKA-RZETELSKA, Zuzanna TOPOLIŃSKA. Liter. lud., 1959, nr 112, s. 64--67.
498. OPOWIEśCI ludowe z Krzyżanowic. Liter. lud., 19-58,nr 213, s. 74-81, ilustr.
499. ORACJE, pieśni i opowiadania opolskie. Zapisał Feliks PLUTA. Lite·r. lud.,
1958, nr 2/3, s. 71-74.
501. O WIELKI mniłośd dwojga młodych. (Baśń ludowa z Przasnyskiego). Oprac.
Alicja KORDEK. Pięć Rzek, 1960, nr 4, s. 1'6.
502. PESTKA Stanilsław: I cóż dalej, kopciuszku? (Literatura kaszubska). Kaszebe, 1959, nr 14, dod. s. I, ilustr. Spojrzenie wstecz. (Literatura kaszubska)
tamże, 1960, nr 15, s. 1.
503. PIEPKA J. - PESTKA Stanisław: Poeta naszych stron. Kaszebe, 1959, nr 18,
s. II, Bustr.
504. PIEŚNI, podania i bajki województwa szczeciń-skiego. (Antologia). Liter.
lud., 1960, nr 4/5, s. 36-64, ilustr., nuty.
505. PIWOWARCZYK Albin: Strach chłopa przenika (w). Liter. lud., 1958, nr 2/3,
s. 48-49.
506. PODANIA LUDOWE z Milanówka i okolic. Zapisał i przygotował do druku
Jerzy ŚLIZIŃSK1. Lite-r. lud., 1960, nr 1, s. 47-50.
507. PODANIE o pięknej Jegli, królowej szurpilskich jezior. Oprac. Antoni PATLA. Liter. lud., 1960, nr 213, s. 88-91.
508. POEZJE Warmii i MaZUT.
Warszawa 1953. Rec. BASARA Jan. Liter. lud.,
1959, nr 3/4, s. 93-94.
509. PIEŚNI górnośląskie (w). Zapisał Stanisław WALLIS. Liter. lud., 1958, nr 2/3,
's. 39-42.
510. ROMBOWSKI Aleksander: Polski wierszyk ludowy z dawnych czasów. Zar.
śląs., 1959, z. 4, s. 91.
511. ROMPSZCZY Jan: Weschło stednia (w). Kaszebe, 1960, nr 14, s. 6, ilustr.
512. ROSIAK Elżbieta, ROSIAK Roman: Lubelskie zagadki ludowe ,w rękopiśmiennych zbiorach Hie,ronima ŁOPACIŃSKIEGO. Liter. lud., 1959, nr 5/6,
s. 24-31.
513. S. B.: Kaszebsko fafka. Kaszebe, 1960, nr 14, s. 6.
514. SADOWNIK Jan: Teksty ludowe z Okrzei i Woli Okrzejskiej, pow. Łuków
(Antologia). Liter. lud., 1960, nr 213, s. 74-80, ilustr.
515. SAMSEL Roman: Kajki nad Smętkiem zwycięstwo. Pomorze, 1958, nr 20, s. 1.
516. SOBIERAJ Józef: Maria Wójcik samorodna chłopska poetka. Orka, 1959,
nr 21, s. 8.
517. STAFIŃSKI Aleksander: Podania z ziemi szczecineckiej. (Antologia) Liter.
lud., 1960, nr 4/5', s. 28-33, ilustr. Krat. isod., s. 92. Zsf. s. 94.
518. STASZKOW Jan: Bryza (w). Drzewko (w). Gwiżdż (w). Ptoszk (w). Śmiech
(w). Spokój (w). Kaszebe, 1958, nr 24, s. 2-4, ilustr. Kaszebsci teatr gwiżdże.
Tamże, 1959, nr 1, s. 5. Zwidzenie (w). Tamże, 1958, nr 22, s. 3, ilustr.
519. SYCHTA Bernard: Biada Polsce prze Pomorsce. Przyczynek do paremiologii
pomorskiej na podstawie słownika Gwar Kaszubskich. Liter. lud., 1960, nr 4/5,
s. 33-34.
520. SYCHTA Bernard: Drobna twórczość ludowa na Kociewiu. (Zagadki i łamigłówki). Rocz. glański, t. 17/18:1958/1959, s. 325-335.

�BibLiografia

etnografi!

polskiej

za

lata

1959/1960

293

5'21. SZELBURG-ZAREMBINA Ewa: Królestwo bajki. Warszawa 1959, NK, s. 351,
tabl. 8.
522. ŚLĄSKI Kazimierz: Wieś pańszczyźniana w świetle dawnych przysłów. Liter.
lud., 1959, nr 3/4, s. 120-127.
523. ŚWIRKO Stanisław: Biernat z Lublina, pierwszy paremiograf i bajkopisarz
polski. Liter. lud., 1959, nr 5/6, ..,. 12-23.
524. ŚWIRKO Stanisław: Mazowsze w przysłowiach. Liter. lud., 1960, nr 1, s. 1926; Z dziejów przysłowioznawstwa
polskiego. Ibidem, 1959, nr 112, s. 122-128;
Literatura ludowa na Ziemiach Zachodnich. Orka, 1959, nr 22, s. 5.
525. TEKSTY gwarowe. Tekst z Jankowa. Zapi..,. Joanna Zamościńska-Kucałowa.
Jęz. pol., 1959, z. 5, s. 35'3-355.
526. TEKSTY gwarowe. Teksty z Suchowoli w pow. zamojskim. Oprac. Irena
LESZCZYŃSKA, Zenon LESZCZYŃSKI. Jęz. pol., 1960, nr 4, s. 305-----306.
527. TRĄBA Wojtek: Gawędy. Wa,rszawa 1959, LSW, s. 118, tabl. 1.
528. TREPCZYK Jan: Kaszebsko mówa (w). Kaszebe, 1960, nr 18, s. 4, Zwątpieni
(w~. Tamże, nr 19/20, s. 7.
529. WALLIS Stanisław: Przysło,wia i "pogodki" ludowe na Górnym Śląsku.
Wrocław 1960, Polskie Tow. Ludoznawcze, s. XXII.
530. WAWRZYNIAK Czesław: Śląskie przysłowia i powiedzenia ludowe z rękopisu
nieznanej pracy Hermana KOELLINGA. Kiwart. opoI., 1959, nr 4, s. 94-104.
Sum. s. 205-206. Zsf. s. 212.
531. WIDOWISKO Ludowe "Król Herod" z Ciechanowa pow. Siemiatycze. Zanotował i przygotował do druku Aleksander BŁACHOWSKI. Liter. lud., 1960,
nr 2/3, s. 92-107, nuty.
532. WITKOWSKI Zenon: Elementy antyczne w pol..,kiej zagadce ludowej. Eos,
R. 5'0:1959/1960,
z. 2, s. 187-207.
533. WOJCIECHOWSKI RY'Szard: Karczma i gorzałka w polskiej pieśni ludowej.
Liter. lud., 1959, nr 5/6, s. 89-98.
534. WAJDA Władysław: Jak się WaHnty Symcok z byckiem ścigali. Ziemia
łęcz., 1960, nr 5, s. 9, ilustr. O wzorowym sołtysie. Tamże. nr 4, s. 5, ilustr.
535. ZIENIUKOWA Jadwiga: Sprawy języka i literatury
.kaszubskiej w niektórych czasopismach regionalnych. Liter. lud., 1959, nr 112, s. 23-26.

5. Muzyka ludowa, pieśni, tańce.
536. BARTOSIK Józef: Ze swojską melodią. (Powiatowy przegląd kapel i pieśniarzy ludowych z Łęczycy). Ziemia łęcz., 1959, nr 4, s. 8, ilustr.
537. BIELAWSKI Ludwik: Materiały muzyczne z teki pomorskiej Oskara Kolberga. Muzyka, 1959, nr 1, s. 43-57.
538. BIELAWSKI Ludwik: System metrOirytmiczny polskich melodii ludowych.
Muzyka, 1959, nr 4, s. 123-146, tab., nuty. Zsf., s. 165-167.
539. BRZEG Henryk: Nuty moje nuty, skąd się wy bierzecie ... (Koncert zespołów
regionalnych CPLiA na scenie Sali Kongresowej w Warsza,wie). Teatr lud.,
1960, nr 4, s. 246-247.
540. CICHOCKI Władysław: Z działalności Ludowego Instytutu Muzycznego za
rok 1959. Por. muz., 1960, nr 3/4, s. 24-----&gt;25.
541. CZECHOWICZ J. KŁAK Tadeusz: Pieśń ludowa w twórczości Czechowicza.
Liter. lud., 1959, nr 5/6, s. 35-38.
542, CZERNIK Stanisław: Gęśl - in..,trument staropolskiej pieśni ludowej. Orka,
1959, nr 13, s. 5.

�294

Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

543. DANIŁOWSKI
Władysław:
Pieśń flisaków. Układ Adam SUZIN. Słowa
Tadeusz STACH. Śpiew w szk., 1959, nr 3, dod. muz., s. 44.
544. DEKOWSKI Jan Piotr: Jabłoneczka na weselu łęczyckim. (Historia piosenki
ludowej). Ziemia łęcz., 1960, nr 2/3, s. 5, ilustr., Iluty.
545. DEKOWSKI Jan Piotr: Początkowe fragmenty
wesela łęczyckiego. Teksty
i nuty piosenek zanotowała B["onisława DEKOWSKA. Ziemia h;cz., 1960, nr 5,
ilustr., nuty.
546. DZIEWULSKA Maria: Piosenki ludowe. Kraków 1960, PWM, s. 21.
547. DYGACZ Adolf: Śląskie pieśni powstańcze 1919-1921. Katowice 1958. Rec.
LIGĘZA Józef, Zar. śląs., 195'9, t. l, s. 135-136. SZYMICZEK Franciszek:
Słonko jasne za te czarne chmury... Kwart. opoI., 1959, nr l, s. 173-175.
WERESZCZYŃSKI Stanisław: Piękno i historia w pieśni. Teall' lud., 1959,
nr 3, s. 137-138.
ELIASZCZUK Leszek: Gęśle to nie guśle. Ruch. muz ..
1959, nr 8, s. 39.
548. FEDEROWSKI Michał: Lud białoruski. Materiały do etnografii słowiańskiej
zgromadzone w latach 1877-1905. T. 6. Pie&amp;ni, Warszawa 1960, PWN, s. 595.
549. FURAŁY Jaskółki. Melodia ludowa z Warmii i Mazur. Oprac. F. Henryk
WIŚNIEWSKI. Z Piosenką, 1960, nr 7, s. 7-8.
550. HADYNA Stanisław: Gdybym to ja miała. Układ Adam Suzin. Słowa Zdzisław PYZUK. Śpiew w Szk., 1959, nr 3, dod. muz., s. 39---40.
551. HADYNA Stanisław: Pięć piosenek "Śląska": Dziadek, Karlik, Swat, Wierzba.
Leciała kaczynka. Kraków, PWM, s. 34; tamże: Wybór piosenek z repertuaru
Zespołu Pieśni i Tańca Śląsk. Kraków 1960, PWM, s. 87.
552. HEJ tam za górą. (Układ na trzygłosowy chór mieszany). Melodia rzeszowska.
Zapisał Władysław Długosz. Oprac. Wacław LACHMAN. Teatr lud., 1959,
nr 112, s. 59----{j1.
553. J. G.: Czy znasz instrumenty
ludowe. Teatr lud., 1960, nr 5, s. 265-266.
554. J. G.: Kapele ludowe. Teatr lud., 1960, nr 9, s. 494.
555. JAWORSKA Zofia, STESZEWSKI Jan: Mazowszańskie piosenki z powiatów
Piaseczno i Grodzisk Maz. Liter. lud., 1960, nr l, s. 36---46.
556. KOSMOWSKI Hieronim: Tańce wielkopolskie.
Kraków 1960, PWN, s. 23.
557. LEYBICH-KRUSZYNA
Anzelm: O piosence góralskiej.
(Fragm.). Współcz ..
1959, nr 9, s. 12.
558. LINETTE Bogusław: Pieśni ludowe z Babimojszczyzny.
Liter. lud., 1960,
nr 6, s. 24-30.
559. LISAKOWSKI Jarosław: Pieśni z Policka pow. Międzyrzec. Liter. Lud., 1960,
nr 6, s. 31-34.
560. ŁOJEWSKI Ireneusz: Osiem utworów ludowych. Centr. Poradnia Amatorskiego Ruchu Artyst., Warszawa 1959, s. 61.
561. ŁUKASZEWSKI Leon: Dwie pieśni kaszubskie. Kraków 1959, PWN, s. 13.
562. lVIAGNUSZEWSKI Józef: Czeska i słowacka pieśń ludowa. Wrocław 1960,
Oss., s. LIII, 224.
563. MARSZ weselny lubelski. Mel. ludowa. Oprac. Stanisław WICIŃSKI. Śpiew
w Szk., 1959, nr 2, dod. muz. s. 32.
564. MAYZNER Tadeusz: Wyleciał ptaszek. Pieśń ludowa krakowska. Ukl. Adam
SUZIN. Słowa Edward SZYMAŃSKI. Śpiew w Szk., 1959, nr 3, dod. muz.
s. 41.
565. MAKOSZA Edward: Jak zbieram pieśni ludowe. Turysta, 1959, nr 6, s. 7,
ilustr.
566. MORCINEK Gustaw: Pieśń polska na Śląsku. Orka, 1959, nr. 48, s. 9.

�BibLiografia

5'67. MUCHOWSKA
568.
569.
570.
571.
572.
573.

574.

575.
576.
577.

578.
579.
580.
581.
582.
583.
584.
585.

586.
587.
588.

589.
590.

etnografii

poLskiej

za

Lata

1959!1960

295

Teresa: Janosik-harnaś
tatrzański w pieśni ludowej i poezji
artystycznej polskiej i słowackiej. Spraw. Pozn. TPN, 1958, nr 1, s. 30-33.
NA MOIM OGRODZIE. Ludowa dożynkowa z krakowskiego.
Teatr. lud.,
1960, nr 717, s. 443.
NASZA Wisła. Pieśń ludowa Płocka. Układ Tadeusz MAYZNER. Śpiew
w Szk., 1960, nr 2, dod., s. 24.
NOWOWIEJSKI Feliks; Maria: Pieśni warmijskie mojego ojca. Śpiew w szk.,
1959, nr 4, s. 214-221.
OKĘCKA-BROMKOWA Maryna: Druga młodość. (Pieśń Mazur i Warmii).
Orka, 1959, nr 27, s. 8.
OKRĘŻNE (w) Z dawnych ludowych pieśni. Ziemia łęcz., 1960, nr 7, s. 9.
OLESZCZUK Aleksander:
Muzyka i śpiew w teatrze ludowym Jędrzeja
Cierniaka. Śpiew w Szk., 1960, nr 1, s. 3-11,
irustr. nuty. Tamże. Pięć pieśni
balladowych zapisanych na Podlasiu. Śpiew w Szk., 1959, nr 2, s. 89-94.
ORACJA weselna. (Śpiewamy taniec chodzony). Staroświecki polonez zaściankowy. Oprac. Adam SUZIN. Śpiew w Szk, 1960, nr 4, dod. muz.,
s. 61-64.
OSZELDA Władysław: Ambasador śląskiej ludowości. (Państwowy
Zespół
Ludowy Pieśni i Tańca "Śląsk"). Orka, 195'9, nr 13, s. 1, ilustr.
PELLOWSKI Alfons: Znaczenie i ocena kapel ludowych. Por. muz., 1960,
nr 7./8, s. 16-18,
ilustr. tab.
PIEŚŃ o Kościuszce. (Dolnośląskie pieśni ludowe zebrane przez Józefa
MAJCHRZAKA). Oprac. Feliks WIŚNIOWSKI. Śpiew w Szk., 1959, nr 2,
dod. muz., s. 28-31.
PIEŚNI ludowe Warmii i Mazur. Liter. lud., 1959, nr 3/4, s. 67-75.
PIEŚNI weselne z Kierzkówki pow. Lubartów.
Oprac. Aurelia MIODUCHOWSKA, Jan STĘSZEWSKI. Liter. lud., 1959, nr 5/6, s. 48-58,
nuty.
PIETOW Tóna: Rebacko dumka (w). Kaszebe, 1960, nr 19120, s. 7.
POSED myśliwy. Melodia ludowa z Mazowsza. Zapis. Witold JARMUL
Oprac. Adolf WIKTORSKI. Z Piosenką, 1959, nr 1, s. 5'-7.
PRZYŚPIEWKI kieleckie (weselne). Melodia od Buska. Oprac. Witols JARMUŁ. Z Piosenką, 1960, nr 7, s. 9.
PRZYŚPIEWKI Rzeszowskie. Oprac. Witold JARMUŁ. Z piosenką,
1960,
nr 2, s. 3.
SOBIESKI Marian; SOBIESKA Jadwiga: Tempo rubato u Chopina i w polskiej muzyce ludowej. Ref. Muzyka, 1960, nr 3, s. 30---41, nuty.
SaWKA Alfred; ŚWIERC Piotr, WODNICA Stanisław: Pieśni opolskie. Na
chór mieszany a cappo Opole 1959. Rec. DYG ACZ Adolf. Kwart. opal., 1959,
nr 3, s. 119-120.
SPEDOWY. (Pieśń pasterzy). Region kielecko-lubelski.
Oprac. Jan CHOROSIŃSKI. Śpiew w Szk., 1959, nr 1, dod. muz., s. 13-16.
'STEFANI Jan: Melodie z opery Krakowiacy i Górale. Kraków 1959; PWM,
s. 26, tabl. 4.
STEFAŃCZYK J., DEKOWSKI Jan Piotr: Walosek (Jan Stefańczyk) staroświecki muzykant rzeczycki, 1879-193'2).
Łódź, Studia etnogr. T. 1 :1959,
s. 103-111,
nuty.
STĘSZEWSKI Jan: Morfologia rytmów mazurko,wych na Mazowszu Polnym. Muzyka, 1959, nr 4, s. 147-159,
nuty. Zsf. s. 167-169.
SWAT OŃ Józef: Muzykant y grajta juchy ... Weselne melodie ludowe z Mazowsza. Warszawa 1959. Centr. Poradnia Amator. Ruchu A'l'tyst., s. 40.

�296

Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

591. SWATOŃ Józef: Pieśni Spisza i Orawy. Warszawa 1959. Centr. Poradnia
Amatorskiego Ruchu Artyst., s. 24. Rec. GRZYB Józef: Pieśni od gór i jezior.
Teatr. lud., 1959, s. 365.
592. SWATOŃ Józef: StaTe krakowiaki. Warszawa 1959. Centr. Poradnia Amatorskiego Ruchu Artyst. Tenże: Wydawnictwa
WDTL w Gdańsku. (Wojewódzki Dom Twórczości Ludowej). Praca świetl., 1960, nr 11, s. 38-39.
Tenże: W zielonym ogrodzie. Ludowa melodia warmińska. Z piosenką, 1959,
nr 1/2, s. 11-14.
593. SZAŁASNA Anna:
Badania
folkloru
muzycznego
ziemi płockiej.
Not.
płockie., 1958, nr 9, s. 32-33;
Z cyklu: folklor muzyczny ziemi płockiej.
Pieśni na "Puste noce", ibid., 195'8, nr 10, s. 22--25.
594. SZURMIAK~BOGUCKA A:leksandra: Górole, górole, górolsko muzyka. Śpiewki Podhala. Kraków, PWM, s. 68.
595. ŚLICZNE goździki. Warszawska pieśń z XVIII w. Wg O. Kolberga. Śpiew
w Szk., 1959, ńr 2, dod. muz., 26-27.
596. ŚWIERĆ Pio,tr: Z badań nad opolskim folklorem muzycznym w latach
1945-1959. Kwart. opoI., 1960, nr 1, s. 161-170, Sum. s. 227. Zsf. s. 237-238.
597. TACINA JAN: Ze wspomnień o Londzianach. (Kapela ludowa). Zar. śląs"
1960, z. 1, s. 120-124, ilustr.
598. TRYPAN Barbara: Rżnie muzyka od ucha. (Konkurs kapel ludowych w Łodzi). Orka, 1959, nr 18, s. 9, ilustr.
599. WARSZA WA i Kra'ków. Melodia ludowa opolska. Podał Witold JARMUL
Oprac. Wacław LACHMAN. Z Piosenką, 1960, nr 3, s. 7--8.
600. WAWRZYNIAK
S., CIESIELSKI
Władysław
J.: Stanisław
Wawrzyniak
(wielkopolski dudziarz). Praca świetl., 1960, nr 9, s. 16-17, ilustr.
601. WIĄZANKA piosenek kurpiowskich i lubelskich. Oprac. Stanisław WRZESZCZYŃSKI. Z Piosenką, 195'9, nr 11/12, s. 2--6.
602. WIĄZANKA piosenek rzeszowskich. Oprac. Emil SOJKA. Z Piosenką, 1960,
nr 6, s. 2--6.
603. WIELKI łowicki. Pejdziałaś dziewczyno. Oprac. Witold JARMUŁ. Z piosenką, 1959, nr 6, s. 2-6.
604. WIERCIAK Zygmunt: Krakowskie
wyrwasy. Kraków 1959, PWM, s. 27.
605. WOŹNIAKOWSKI
Andrzej:
Kołysanka
warmińska.
Słowa Maria ZIENTAROWA-MALEWSKA. Warmia i Mazury, 1960, nr 2, s. 22.
606. WROCŁAWSKIE zegary smutno biją. Dolnośląskie pieśni ludowe. Oprac.
Feliks Wiśniowski, Śpiew w Szk., 1960, nr 5, dod. s., 78-80.
607. WYSZŁA dziewczyna. Stara pieśń ludowa z Krakowskiego. Oprac. Adam
SUZIN, Śpiew w Szk., 1960, nr 2, dod., s. 30-31.
608. ZALECANKI. Pieśń flisacka - humorystyczna. Zebrał i zapisał Jan CHOROSIŃSKI, Śpiew w Szk., 1959, nr 3, dod. muz. s. 37.
609. ZA STOŁEM paminki. Melodia i słowa ludowe. Podał Witold JARMUŁ.
Oprac. Zdzisław NOWACKI, Z piosenką, 1960, nr 10, s. 6-8.
610. ZIMIŃSKA-SYGIETYŃSKA
Mka: Kaszubskie bazuny "Mazowsza". Rozm.
przepr. Andrzej PAWLUK. Ka.szebe, 1960, nr 23, s. 4, ilustr.
611. ŹALE dziewczyny. Pieśń ludowa lubelska. Układ ADAM SUZIN. Śpiew
w Szk., 1960, nr 1, dod. muz., s. 10.
612. ŹEBYM ja wiedziała. Pieśń ludowa kujawska. Układ Adam SUZIN. Śpiew
w Szk., 1960, nr 5, dod., s. 72.

�Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

297

6. Sztuka ludowa, konkursy i wystawy
613. ABAKANOWICZ-KOSMOWSKA
M., GUZE Joanna: Ceramika i tkanina.
(Wystawa ceramiki i szkoły sopockiej i wysta.wa tkanin i projektów tkanin Magdaleny ABAKANOWICZ-KOSMOWSKIEJ
w Warszawie). Nowa Kult.,
1960, nr 17, s. 10.
614. BANACH Andrzej: Ociepka, mala;rz dnia siódmego. Kraków 1958. Rec. M. Z.•
Zar. śląsk., 1959, z. 1, s. 139-140.
615. BARTOSIK Józef: Przed nowym konkursem łęczyckiej sztuki ludowej. Ziemia łęcz., 1960. nr 12. s. 2.
616. BASTIAN Alfons: Jak Gulgowscy odnowili przemysł ludowy na Kaszubach.
Kaszebe, 1959. nr 5, s. 5; nr 6, s. 4; nr 7, s. 5. ilustr.
617. BAZIELICH Barbara:
O opolskich haftach ludowych. Kwart. opoI., 195'9.
nr 4, s. 133-144. ilustr. Sum. s. 207. Zsf. s. 213-214.
618. BAZIELICHOWNA
Barbara:
Garncarstwo
starosądeckie.
Pol. Szt. lud.,
nr 2, s. 94-114. ilustr., rys. Sum. s. 127; Pokonkursowa
wystawa pisanek
województwa katowickiego (w Bytomiu). ibidem, 19,59,nr 1/2. s. 92-94. ilustr.
Sum. s. 119; ibidem; T'radycyjna i współczesna !twórczość ludowa województwa katowickiego. (Wystawa w Bytomiu); ibidem, 1958, nr 2, s. 115-121.
ilustr. mapa. Sum. s. 128; Współczesna twórczość ludowa w Cieszyńskiem.
Zar. śląs .• 1959, z. 1, s. 29-50. ilustr.
619. BEDNAREK S.: Wystawa sztuki ludowej regionu rawskiego. Ziemia łęcz .•
1960, nr 11, s. 6.
620. BERECKI Mirosław: Poznałem Nikifora Matejkę .... Kamena, 1959, nr 10.
s. 6-7.
621. BIENIEK Józef: Chrońmy pamiątki sztuki ludowej. Wieści. 1959, nr 4. s. 6.
622. BŁACHOWSKI Aleksander:
Sztuka ludowa na Podlasiu. Liter. lud .• 1960,
nr 2/3, s. 9-12. Tenże. Współczesne wycinanki z Puszczy Białej. Pol. Szt.
lud., 1958. nr 4, s. 195-202, ilustr. Sum. s. 253. Tenże. Z zadań nad sztuką
ludową Opolszczyzny. ibidem. 1960. nr 1. s. 23-36, ilustr. rys. Sum. s. 63-64.
623. BŁASZCZYK Stanisław: Rzeźbiarze ludowi południowej Wielkopolski. Pol.
Szt. lud., 1958. nr 1, s. 3-36, ilustr. mapa. Sum. dod. s. 1-3.
624. BUKOWSKA Janina: Pisanki polskie z X-XIII
wieku. Pol. Szt. lud., 1958,
nr 1, s. 45--49, ilustr. rys. sum. dod. s. 3.
625. BRYCHCY J .• DUBIEL Ludwik: Rzeźbiarz ludowy Józef Brychcy. Pol. Szt.
lud., 1959, nr 1/2. s. 69-72, ilustr. Sum. s. 118.
626. BUCZEK Lidia: KorOlI1ka ludowa w kolekcji przemysłowej. Prz. włókien.,
1960, nr 9. Biu!. Inst. Wzorn. Przem., nr 6, s. 1--4, ilustr.
627. BUJNOWSKA D.-BŁACHOWSKI Aleksander: Dominika Bujnowska, tkaczka
dywanów podwójnych. Pol. Szt. lud., 1960. nr 2, s. 87-101, ilusk. Sum. s. 127.
628. BUKOWSKI Zbigniew: Odkrycia malowideł skalnych na pustyni libijskiej.
Z Otchł. Wieków, 1960. z. 3. s. 280-284, ilustr.
629. CHĘTNIK Adam: Niektóre wieści znad Narwi. (Ruch regionalny na Kurpiach). Pięć Rzek, 1959, nr 1. s. 13-14.
630. CIESIELSKI Władysław J.: Wielkopolscy twórcy ludowi sprzedawać będą
swoje dzieła. Orka, 1959. nr 10. s. 5, ilustr.
631. CHMIEL E., KOTULA Franciszek: Emilia Chmiel (wspomnienie pośmiertne).
Pol. Szt. lud., 1960, nr 2, s. 106-110, ilustr. Sum. s. 128.
632. CZAJKOWSKI Jerzy: Ozdobne ule skrzynkowe. Pol. Szt. lud., 1960, nr 4,
s. 206-210, ilustr. Sum. s. 254.

�298

Bibliografia

etnografii

potskiej

za

tata

1959/1960

633. CZERNIAK A., PACH Adam: O budarce Podhala i góralskim architekcie
Andrzeju CZARNIAKU. Wieści, 1959, nr 17, s. 6, ilustr.
634. CZARTORYSKA Urszula: Kilim i wycinanka ludowa czy kompozycja Braque'a (Styl polskiej sztuki w "dwudziestoleciu").
Kamena, 1959, nr 11, s. 6,
ilustr.
635. CZEREPIŃSKA Jadwiga, CZEREPIŃSKI Anatoliusz: Ludowy feretron z Krasnobrodu. Pol. Szt. lud., 1959, nr 3, s. 141~149, ilustr. Sum. s. 183.
636. DOBRZYŃSKI L, OPTOŁOWICZ
Janusz: Ignacy DOBRZYŃSKI. Kamena,
1960, nr 2, s. 11, ilustr. ZWOLAKIEWICZ
Henryk:
Wycinanki
Ignacego
DOBRZYŃSKIEGO
(oraz Bibliografia).
Twórczość
L DOBRZYŃSKIEGO
w świetle publikacji. Pol. Szt. lud., 1958, nr 2, s. 67-84, ilustr. Sum. s. 126.
637. DZIEDUSZYCKA
Anna: Śladami
twórców wielkiej
sztuki.
(Wykopaliska
paleolityczne w południowej Francji). Z Otchł. Wieków, 1959, z. 2, s. 89-94,
ilustr.
638. DZIEWANOWSKA Jadwiga, TURSKA Jadwiga: Hafty i koronki. Warszawa
195'9, WPLiS, s. 145.
639. FRYŚ Ewa: Jan Golis, łowicki stolarz i rzeźbiarz. Pol. Szt. lud., 1959, nr 3,
s. 161-157, Hustr.
640. FRYŚ Ewa: Konkurs na palmy wielkanocne
w Rabce. Pol. Szt. lud., 1958,
nr 2, s. 122-123, ilustr. Sum. s. 128; Ludowe kufry okuwane. !lustr. Maria
CZARNECKA, ibidem, 1959, nr 1/2, s. 46-53, Hustr. Sum. s. 117-118; Ośrodek
garncarski w Studzianym Lesie, pow. Sejny, ibidem, 1959, nr 4, s. 246-249,
ilustr. Sum. Eugenia TARSKA s. 255-256; Wystawa Sztuki Ludowej w Łańcucie, ibidem, 1960, nr 1, s. 50-55, ilustr. Sum. s. 64; Wystawa tkanin i strojów ludowych północnej Lubelszczyzny
(W Białej Podlaskiej),
ibid., nr 3,
s. 179-180, ilustr. Sum. s. 192.
641. GABAŁÓWNA Lidia: Zagadnienie bębnów glinianych na Kujawach. Pr. Mat.
Muzeum Al'cheol. Etnogr. w Łodzi, Ser. archeol., 1960, nr 5, s. 27-50,
ilustr. rys. Sum.
642. GAJERSKI Stanisław Franciszek:
Materiały
do historii ośrodków garncarskich w Potyliczu i okolicy. Pol. Szt. lud., 1960, nr 1, s. 42-49, ilustr. Sum.
s. 6.
643. GERLACH Alicja: Garncarstwo ludowe okolic podwarszawskich.
Etnogr. poL,
t. 2: 195'9, s. 296-302, Hustr. rys.
644. GŁODOWSKI Tadeusz: Zdobnictwo łęczyckie. Ziemia łęcz., 1959, nr l, s. 6,
ilustr., tamże, nr. 3, s. 3, ilustr.
645. GŁOWA Zofia Barbara:
Kraków pod znakiem szopki. Sprawozdanie
z XI
i XII powojennego konkursu szopek. Pol. Szt. lud., 1958, nr 1, s. 54-55, Hustr.
Sum. dod. s. 4; Stare łoktuse ze zbiorów Muzeum Etnograficznego
w Krakowie, ibidem, 1958, nr 3, s. 178 Hustr. Sum. s. 192; Zdobnictwo wnętrza
u Lasowiaków, ibidem, 1959, nr 1/2, s. 12-19, Hustr. Sum. s. 117.
646. GRABOWSKI Józef: Polska wycinanka ludowa. Wiedza i Życie, 1959, nr 4,
s. 210-217, Hustr.; Sztuka ludowa a wieś współczesna. Wieś współcz., 1959,
nr 5, s. 91-99.
647. HUML Irena: Wielka sztuka małych figurek. (O wystawie sztuki Eskimosów
w Warszawie). Świat, 1960, nr 22, s. 12-13, Hustr.
648. L L: Chronimy przed niepamięcią. (Wystawa lubelskiej sztuki ludowej). Kamena, 1959, nr 13/14, s. 15.
649. JACHIMIAK
J., GENTIL-TIPPENHAUER
Wanda: Wystawa obrazków na
szkle Jana Jachimiaka. Pol. Szt. Lud., 1959, nr 1/2, s. 87-89, ilustr.

�Bibliografia

650.

651.
652.
653.
654.
655.

656.
657.
658.
659.
660.
661.
662.
663.

664.

665.
666.

667.
668.
669.

etnografii

poLskiej

za

lata

1959/1960

299

JACKOWSKI Aleksander: O moty'wach ludowych i ich adaptacji. Pol. Szt.
lud., 1960, nr 4, s. 231-242,
Bustr. Sum. s. 256; Sytuacja i pe,rspektywy sztuki
ludowej w Polsce, ibidem, 1959, nr 4, s. 213-232,
ilustr. Sum. Eugenia TARSKA s. 254--255; Wystawa malarstwa ludowego w Bytomiu, ibidem, 1959,
nr 3, s. 174--177, Bustr. Sum. s. 184; Wystawa sztuki ludowej województwa
łódzkiego, ibidem, 1958, nr 4, s. 242-247,
ilustr.
JAGIELSKI W., MALICKI Longin: "Nie święci garnki lepią ..." (Garncarstwo Władysława Jagieiskiego). Kaszebe, 1960, nr 24, s. 4.
JANKOWSKA Barbara: Z badaI'J. nad garncarstwem ludowym Opolszczyzny.
Kwart. opal., 1960, nr 3, s. 89-105,
ilustr. rys. Sum. s. 184, Zsf, s. 191.
JASIEWICZ Zbigniew: Forma do wypieku ciasta z okolic Międzyrzecza.
Pol. Szt. lud., 1960, nr I, s. 39-41, ilustr. Sum. s. 64.
JASKIER W., KOTULA Franciszek: Wincenty Jaskier rzeźbiarz zabawek.
Pol. Szt. lud., 1960, nr 3, s. 178-171,
ilustr. Sum. s. 192.
JĘCZALIK Ewa: Wystawa śląskiego malarstwa
ludowego na szkle (we
Wrocławiu). Pol. Szt. lud., 1959, nr 4, s. 233-242,
ilustr. Sum. Eugenia
TARSKA, s. 255.
KAMIŃSKI J., DEKOWSKI Jan Piotr: Rzeźby demologiczne Ignacego Kamińskiego. Łódź. Studia etnogr., t. 2:1960, s. 167-170, ilustr.
KAMIŃSKI I., JACKOWSKI Aleksander:
Ignacy KAMIŃSKI rzeźbiarz
z Oraczewa. Pol. Szt. lud., 1958, nr 4, s. 207-214,
ilusbr. Sum. s. 255.
KARWICKA Teresa: Rózgi weselne z Lubelszczyzny. Pol. Szt. lud., 1958,
nr 3, s. 175-177,
ilustr. Sum. s. 192.
KOHUTNICKI Bohdan: Wystawa Sztuki Ludowej mniejszości narodowych
w Polsce (w Krakowie). Nowa Kult., 1960, nr 22, s. 7.
KOŁEK A., DUDOWA Halina: Dlaczego Albin Kołek w Międzybrodzia robi
okienne ramy? Tyg. Kult. Orka, 1960, nr 49, s. 5, Bustr.
KOŁODZIEJCZYK Roman W.: Świątkarz z Podlasia. Tyg. Kult. Orka, 1960,
nr 5'2, s. 14, ilustr.
KONDRATIUKOWA
Krystyna:
Ludowe tkactwo
opoczyńskie. Łódź 1958
Rec. TURNAU Irena. Kwart. Hist. Kult. mater., 1959, nr 3, s. 520-522.
KOTULA Franciszek: Nowożytne urny. Pol. Szt. lud., 19,60, nr 4, s. 230-231,
ilustr., rys. Sum. s. 255. Materiał do plastyki ludowej, ibid., 1959, w 1/2
s. 84--86. Sum. s. 119; Rańtuchy. Elementy kultury ludowej w wyposażeniu
kościołów. Nasza Przyszłość, t. 10:1959, s. 377-390.
KOWALEC B.: Sprawozdania z działalności Wydziału Kultury WRN w Łodzi
w zakresie upowszechnienia
sztuki ludowej woj. łódzkiego, Łódź. Studia
etmogr., t. 1:1959, s. 121-122.
KUNCZYŃSKA Anna: Konkurs i wystawa sztuki ludowej Podhala (w Nowym Targu). Pol. Szt. lud., 1959, nr 3, s. 169-173,
ilustr. Sum. s. 184.
KRAJEWSKA Janina: Ceramika kaszubska z końca XIX i początku XX w.
Pol. Szt. lud., 1958, nr 3, s. 157-168, ilustr. ryc. Sum. s. 191; nr 4 s. 215~238,
Bustr. Sum.
KRA L Antoni: Wycieczka do Zalipia. (Malowane domy). Rysunek, 1959, nr 3,
s. 185-186.
KRUSZELNICKI Zygmunt: Ze studiów nad ikonografią Chrystusa Frasobliwego. Biul. Hist. Szt., 1959, nr 3/4, s. 307-328,
ilustr. Res.
KUNCZYŃSKA Anna: Chrystus Frasobliwy w polskiej rzeźbie ludowej. Pol.
Szt. lud., 1960, nr 4, s. 211-229,
ilustr. Sum. s. 254--255; Konkurs na ludowe
i artystyczne pamiątki z Bydgoszczy, ibidem, 1960, nr 2, s. 116-119.
Sum.

�300

670.

671.
672.

673.

674.
675.
676.

677.
678.
679.
680.

681.
682.

683.
684.

Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

s. 128; Sprawozdanie
z wystawy współczesnej twórczości ludowej Lubelszczyzny, ibidem, 1959, nr 4, s. 249-251, ilustr. Sum. Eugenia TARSKA
s. 256; Wystawy wycinanek
w Muzeum Łowickim, ibidem, 1960, nr 4,
s. 250-252, ilustr.
MAJCHRZAK A., HELSZTYNSKI Stanisław: U rzeźbiarza wiejskiego Andrzeja Majchrzaka. Pol. Szt. lud., 195'8, nr l, s. 37---44, ilustr. Sum. autor
dod. s. 3.
MAJKOWSKA F., PIOTROWSKA Irena: Franciszka Majkowska i jej haft
Kaszebe, 1959, nr 24, s. I-II, ilustr.
MALICKI Longin: Mistrzowie sztuki. Udany Konkurs Pamiątkarstwa
Ludowego w Gdańsku. Kaszebe, 1960, nr 2, s. II-III,
ilustr. tenże. Powiślańska sztuka ludowa (w Gdańskim Muzeum Pomorskim), ibid., 1960, nr 1;
Sztuka ludowa osiedleńców. (Wojewódzka Wystawa Sztuki Ludowej, Szczecin), ibid., 1960, nr 19i/20, s. 4.
MAŚLINSKI Michał: Ludowe kowalstwo artystyc:me. Uwagi związane z pokonkursową 'wystawą w Krakowie. Pol. Szt. lud., 1960, nr 4, s. 243-248, ilustr.
rys. Sum. s. 256.
MICHALSKA Marta: KTzyże żelazne w powiecie wieluńskim. Ilustr. autorka. Pol. Szt. lud., 1959, nr 1/2, s. 54-61. Sum. s. 118.
MINOR J., CHRZANOWSKA Paulina: Zabawki Józefa MINORA. Pol. Szt
Lud., 1959, nr 1/2, s. 62-65, ilustr. Sum. s. 118.
MULKIEWICZ Olga: Koronki siatkowe w Kańczudze. Pol. Szt. lud., 1958,
nr 3, s. 169-174, ilus'tr. Sum. s. 191; Tkanina ażurowa, ibid., 1960, nr 1.
s. 37-38, ilustr. ,rys. Sum. s. 64.; Wystawa sztuki ludowej Lasowiaków (Kolbuszowa), ibid., 1958, nr 4, s. 239-241, ilustr. Sum. 256; Wystawa sztuki ludowej Pogórzan Gorlickich (w Gorlicach), ibid., 1960, nr 3, s. 179-185, ilustr.
Sum. s. 185, ilustr. sum. s. 192; Wystawa współczesnej sztuki ludowej Pogórzan, Dolinian i Łemków (w Jaśle), ibid., 1959, nr 1/2, s. 89-91, ilustr.
Sum. s. 119; Z zagadnień kieleckiej snycerki, ibid., 1960, nr 4, s. 195-205,
ilustr. rys. mapa. Sum. s. 254.
MULLER Władysław: Żywotne sprawy ludowej architektury.
Pol. szt. lud ..
1958, nr 3, s. 151-156, ilus,tr. Sum. s. 190-191.
MUSZYNSKI H., ZYGMUNT
Kazimie'rz:
Rozbity dzban. (O ludowym
artyście - garncarzu). Odgłosy, 1960, nr 25, s. 11, ilustr.
NASZ Adolf: Z badań nad dolnośląską sztuką ludową. Rocz. wrocł., t. 3/4:
1959/1960, s. 325-371, ilustr. rys.
NEYMANOWA Zofia: Wnętxze chaty w Klonowej i okolicy. Pr. Mat.
Muzeum Archeol. Etnogr. Łódź. Ser. etnogr., 1960, nr 3, s. 207-240, ilustr.
rys. Res.
NIKIFOR, BANACH Andrzej: Pamiątka z Krynicy. Kr. 1959, Rec. KONARZ
Marek: Najlepszy malarz między żebrakami. Odnowa, 1960, nr 4, s. 6, ilustr.
OLĘDZKI Jacek: Wota woskowe ze wsi Brodowe Łąki i Krzynowłoga Wielka. Pol. Szt. lud. 1960, nr l, s. 3-22, ilu str. rys. Sum. s. 63. Tenże. Wypowiedzi rybaków
kurpiowskich
o wyglądzie ryb. Przyczynek
do badania
po'glądów estetycznych ludu. Pol. Szt. lud., 1959, nr l/2, s. 73-75. Sum.
s. 118-119.
OSKWAREK K., LIPPOCZY Norbert: Oskwarek znowu maluje. Pol. Szt.
lud. 1960, nr 2, s. 101-105, ilusk. Sum. s. 127.
OSZELDA Władysław: Białe koronki z Zielonego Śląska. Wierchy, R. 27:
1958, s. 199-205, ilustr. Cont. s. 357 Res. s. 359. Sod. s. 35'4.

�Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

301

685. ORYNŹYNA Janina: Miejsce sztuki ludowej w życiu współczesnym. (Kierunki działania CPLiA). Pol. Szt. lud., 1959, nr 4, s. 208-212, ilustr. Sum.
Eugenia TAR SKA s. 254.
686. PAPROCKA Wanda: Plecionkarstwo na terenach podwarszawskich od końca
XIX w. do chwili obecnej. Etnogr. Pol. t. 2:1959, s. 291-295.
687. PACH Adam: Jasiek Obrochta. Wieki 1959, nr 13, s. 6, ilustcr:.
688. PESTKA Stanisław: Dom zawiedzionych nadziei. (Wojewódzki Dom Twórczości Ludowej w Gdańsku). Kaszebe, 1958, nr 23, s. 6, 8, ilustr.
689. PIETKIEWICZ Kazimierz: Bilans opieki nad sztuką ludową w okresie
piętnastolecia. Pol. Szt. lud., 1959, nr 4, s. 187-196, ilustr. Sum. Eugenia
TARSKA s. 253-254; tenże: Warmińska rzeźba ludowa na Wystawie Polskiej Sztuki Ludowej w Paryżu. Rocz. olszt., t. 2:1959, s. 323-326, ilustr.
690. PIETRUSIŃSKI Jerzy: Małopolskie bohomazy. Materiały i uwagi do epilogu
malarstwa ikon między Dunajcem, Sanem i Dniestrem. Pol. Szt. lud., 1960,
nr 3, s. 131-154, ilustr. Sum. s. 190.
691. POLSKI drzeworyt ludowy. Projekt, 1959, nr 4, s. 9-13, ilustr. Res. dod.
s. 5~6 Sod. dod. s. 8 Sum. dod. s. 3.
692. PROSZYŃSKI Zygfryd: Dwie wystawy w Pucku. (Wystawa rzeźby i haftu
kaszubskiego oraz wystawa prac uczestników Społecznego Ogniska Plastycznego). Kaszebe, 1960, m 15, s. 5, ilustr.
693. PRZEDPEŁSKI Marian: Zdobnictwo i plastyka w powiecie sierpeckim i żuromińskim. Ziemia mazow., 1959, nr 4, s. 25-29, ilustr.
694. PRZEMYSŁ Ludowy i Artystyczny, R. 156, z. 1-~. Rec. PAPROCKA Wanda.
Etnogr. pol., t. 2:1959, s. 469-472.
695. PRZEŹDZIECKA Maria: Ludowe rzeźby z XVIII wieku. Pol. Szt. lud., 1959,
nr 4, s. 243-246, ilustr. Sum. Eugenia TARSKA s. 255; Na marginesie genezy h'aftów kaszubskich, bibl., 1959, nr 1/2, s. 41-45. ilustr. Sum. s. 177; Wrocławski ogólnopolski konkurs na pisanki, ibid., 195'8, nr 4, s. 247-251. Sum.
s. 256; Wystawa haftów w Rzeszowie, ibid., 1960, nr l, s. 56-57, ilustr. Sum.
s. 64; Zagadnienie genezy haftów kaszubskich, ibid., 1958, nr 3, 131-150;
ilustr. Sum. s. 190.
696. PRZEŹDZIECKA Maria: Marcin Gąsior - świątkarz z Łapajówki. Pol. Szt.
lud. 1958, nr 2, s. 85-93, ilustr. Sum. s. 127.
697. PUŁTUSK I sezon turystyczny i kultura'lny. (Wystawy historyczne i sztuki
regionalnej w Pułtusku). Ziemia mazow., 1960, nr 3, s. 43-44, ilustr.
698. PUGET Jan: Plastyka na Warmii. Orka, 1959, nr 22, s. lO, ilustr.
699. REINDL Tadeusz: Twórczość ludowa we wzornictwie przemysłowym. Odzież,
1959, nr 2, s. 47-48; Twórczość ludowa we wzornictwie pcr:zemysłowym. Szkło
i Ceram., 1959, nr l, Biul. Inf. Wzorn. Przern., nr 1, s. 1-2.
700. REINFUSS Roman: XV powojenny konkurs szopek. Pol. Szt. lud., 1960, nr 2,
s. 111-115, ilustr. Sum. s. 128; Prace Sekcji Badania Plastyki Ludowej PIS
w ciągu minionego 15-lecia, ibid., 1959, nr 4, s. 197-207, ilustr. tab. mapy.
Tenże: Rozmowa z profesorem ... (o skrzyniach ludowych). Rozm. przepr. Maria
701. GINALSKA. Kamena,
1959, nr 21, s. 2, ilustr.;
Szopki krakowskie.
Kraków 1958. Rec. WIERZBOWSKI Ryszard. Pam. teatr., 1960, s. 624-628,
ilusk; Sztuka ludowa w Czechosłowacji. Pol. Szt. lud., 1960, nr 3, s. 155-163,
ilustr. Sum. s. 190-191; z XIV Konkursu Szopek w Krakowie, ibid., 1959,
nr 1/2, s. 95-98, ilustr.
702. RSS.: Badania sztuki ludowej prowadzone w województwie
rzeszowskim
przez Instytut Sztuki PAN. Pol. Szt. lud., 1960, nr 2, s. 122-124, mapa; Ba-

�302

Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

dania terenowe w 1959 r. przeprowadzone pr'zez Instytut Sztuki PAN, ibid.,
1960, nr 2, s. 121-122.
703. RYCERSKI Tadeusz: Nie wyskakują spod koguta. (Sprawa twórczości ludowej). Turysta, 1959, nr 23/24, s. 14, ilustr.
704. RUCZYŃSKI Kazimierz: Samorodna twórczość wymaga opieki (na Warmii
i Mazurach). Orka, 1959, nr 22, s. 5.
705. RUDOWSKI J., PRZEŹDZIECKA
Maria: Jan Rudowski rzeźbiarz ludowy.
Pol. Szt. lud., 1958, nr 1, s. 50-53; ilustr. Sum. dod. s. 3-4.
706. RUSZKOWSKI M., DYKSIŃSKI Stanisław: W pracowni ludowego artysty.
Orka, 195'9, nr 38, s. 6, ilustr.
707. RZEPIENNIK Strzyźewski, KĄCKI Franciszek: Rzepiennik Strzyźewski nowoczesny zabytek sakralnej sztuki ludowej. Za i przeciw, 1960, nr 10, s. 5.
ilustr.
708. SENSKA A., JABŁOŃSKI Eugeniusz: Ludowi artyści powinni być znani.
Orka 1959, nr 14, s. 5, ilusk
709. SEWERYN Tadeusz: Garnca·rze i kaflarze w Krakowie w II połowie XIX
wieku. Pol. Szt. lud. 1960, nr 3, s. 176-178.
710. SEWERYN Tade.usz: Ikonografia etnograficzna. Lud, R. 42:1956, cz. 1. Rec.
WROBLEWSKI Tadeusz. Studia źródłozn. T. 4:1959, s. 206-207.
711. SEWERYN Tadeusz: Kapliczki i krzyże przydrożne w Polsce. Warszawa 1958.
Rec. W. B. Kapliczki srebrne i złote. Źycie i Myśl, 1959, nr 5/6, s. 121-122;
Rec. Z. K. BiuI. inf. Pax 1958, z. 11/12, s. 93-100, ilustr.
712. SEWERYN Tadeusz: Orawski Orbis Pictus. Pol. Szt. lud., 1960, nr 2, s. 6786, ilustr. Sum. s. 127.
713. SEWERYN Tadeusz: Polskie zabawki ludowe. Warszawa 1960, Wyd. Artystyczne i Filmowe, s. 130, tabI. 32.
714. SKURPSKI Hieronim: Warmińska rzeźba ludowa. Orka, 1959, nr 22; s. 10-11.
ilustr.
715. SZKODZIŃSKI T., CHOJNACKI Jerzy: "Gloriola" rzeźbiarza ludowego. Kamena, 1960, nr 20, s. 11, ilustr.
716. SZYMANEK
Stanisław:
Imponująca
wystawa
malarstwa
(kaszubskiego
w Kartuzach). Kaszebe, 1960, nr 16, s. 5.
717. ŚLEDZIŃSKI Antoni: Czy Mazowsze jest piękne (Twórczość ludowa na Mazowszu). Ziemia mazow., 1959, nr 1, s. 32-36, ilustr.; Kilka słów o rzemiośle
artystycznym
(na Mazowszu) ibid. 195'9, nr 2, s. 34-38, ilustr.; Odwiedziny
w "Puszczy Zielonej" (Wycinanki). Ziemia mazow., 1960, nr 1, s. 33-35, ilustr.:
Sztuka ludowa w "Puszczy Białej", ibid., 1960, nr 2, s. 26-29, ilustr.
718. ŚWIĄTKOWSKI Henryk Starodawny haft łowicki. Pol. Szt. lud., 1960, nr 3.
s. 172-175, ilustr. Sum. s. 192.
719. TKANINA polska. Warszawa 1959, Arkady, s. 108, tabI. 228.
720. TRYPAN Barbara; WŁODARCZYK Antoni: O rehabilitację kultury ludowej.
Wieś współcz., 1960, nr 11, s. 79-90.
721. TOMASZEWSKA Alina: Lubelska szopka z dawnych lat. Ilustr. Włodzimierz
BOROWSKI. Kamena, 1959, nr 23/24, s. 1, 6-7.
722. WILCZEWSKI Herbert: Ekspozycja zabytków sztuki ludowej Powiśla w Kwidzynie. Lud T. 45:195&amp;'59, s. 418-421.
723. WOJCIK Adam: Marcin S z u l' a rzeźbiarz ludowy. Wieści, 1959, nr 28, s. 8,
ilustr.
M24. WZORNIK haftów opolskich. Wrocław 1958. Rec. BAZIELICH Barbara. Zar.
śląs., 1959, z. 1, s. 138-139.

�Bibliografia

etnografii

poLskiej

za

Lata

1959/1960

303

ZAREMBA F., CZAJKOWSKI Jerzy: Droga Franciszka Zaremby. Pol. Szt.
1959, nr 1/2, s. 66-68,
ilustr. Sum. s. 118.
726. ZWOLAKIEWICZ Henryk: Czy biedna sztuka ludowa (Na Lubelszczyźnie).
Orka, 1959, nr 21, s. 4.
727. ZYGMUND Kazimierz:
Kronika
kulturalna.
(Opieka nad sztuką ludową
w woj. łódzkim). Odgłosy, 1960, nr 51,/52, s. 7-10,
ilustr.
728. ZYLBERBERG Z.: Z historii kaliskiego hafciarstwa.
Ziemia kal., 1959, nr 15.
s. 2, ilustr.

725.

D. WSPOŁCZESNE

PRZEMIANY

W KULTURZE

POLSKIEJ

1. Twórczość ludowa w 'Praktyce kultura1no-oświatowej
(zespoły muzyczne,

729.
730.

731.

732.

733.
734.
735.
736.

737.
738.
739.
740.

741.

742.

inscenizacje)

ADAMCZEWSKA Halina, BOCZKOWSKA Danuta: Przegląd sił. (Stan amatorskiego ruchu artystycznego). Kult. i Życie, 1959, nr 5, s. 14--16, ilustr. tab.
ADAMCZEWSKA Halina, BOCZKOWSKA Danuta, MICHALSKA Monika:
O upodobaniach repertuarowych
zespołów teatralnych.
Kult. i Życie, 1959,
nr 4, s. 12-13,
ilu str.
BARTOSIK Józef: Z pobytu w powiecie skwierzyńskim
(zespołów artystycznych z Ziemi Łęczyckiej w ramach WSpółll)racy kulturalnej).
Ziemia łęcz.,
1960, nr 8, s. l, 7, ilustr.
BOŁSANOWSKI Bolesław: Czechosłowaccy przyjaciele w Polsce. (Zespół artystyczny Związków Zawodowych Czechosłowacji w Polsce). Kult. i Życie,
1960, nr 10, s. 20, ilustr.
BOŁSANOWSKI Bolesław: "Łowicz" i "Podhale" na występie w Warszawie.
Teatr lud., 1959, nr 10, s. 560--562, ilustr.
BRODZKI Zygmunt: Przegląd amatorskich zespołów aortystyczych w Wadowicach. Teatr lud., 1960, nr 10, s. 596.
CIERNIAK J., OLESZCZUK Aleksander: Jędrzej Cierniak i jego teatr ludowy. Teatr lud., 1959, nr 11/12, s. 5'71-575,
ilustr. nuty.
GOLIŃSKI Leszek: I co dalej, ludowa muzo. Przegląd zespołów regionalnych.
Folklor nieuczesany. (Koncert zespołów regionalnych
CPLiA). Tryb. Ludu,
1960, nr 34, s. 6; nr 5'1, s. 8; tenże "Łowicz" i "Podhale" otwierają festiwal
Zespołów Ludowych. ibid. 1959, nr 264, s. 4; "Śląsk" przed amerykańską premierą, ibid., 1959, nr 270, s. 8.
GOŁĘBIOWSKI Bronisław:
Teatr amatorski
na wsi a kultura
masowa.
Wieś wspólcz., 1959, nr 6, s. 84--90.
GRZYBOWSKI Andrzej: Kostiumy: Wiek XVIII. Scena świetlicowa. Praca
świetl., 1959, nr 7/8, s. 27-30,
nr 9, s. 52-57,
rys.
HADYNA Stanislaw: Na podbój kontynentu. (Z występów "Śląska" w Ameryce). Dookoła Świata, 1960, nr 41-55,
s. 24, 23, ilustr.
KRUK Tadeusz, SROGA Alojzy: Śpiewa i tańczy "Mazowsze". Po raz pierwszy do kraju niebieskiego smoka. Paryż wzięty, Francuzi w niewoli. Zwykły
karoliński dzień. Po Paryżu Londyn. Stolica, 1960, nr 26, s. 17, nr 27, s. 15,
nr 28, s. 18, nr 29, s. 8, nr 30, s. 18, ilustr.
KWIECIŃSKI Zdzisław: Teatr czy ,pokaz etnograficzny
czyli od Harnama
do Łużnej. (Występy zespołów amatorskich w Warszawie). Teatr lud., 1960,
nr 2, s. 66-72,
ilustr.
L. M.: Wielki trójkąt kół m:tystycznych. (Wiejskie zespoły artystyczne). Zarzewie, 1960, nr 41, s. l, 11, ilustr.

�304

BibliografIa

etnografii

polskiej

za

lata

195911960

743. LISOWSKA Zofia: Tec;hnika tańca lud()wego. Kult. fiz., 1960, nr 1, s. 11-18,
ilustr.
744. O AMERYKAŃSKIM szkolnictwie teatralnym i teatrze szkolnym. Teatr, 1960,
nr 18, s. 20.
745. OSZELDA Władysław: Roztomiły jubilat. (10-lecie Zespołu Pieśni i Tańca
Ziemi Cieszyńskiej). Kult. i Życie, 1960, nr 12, s. 18, ilustr.
746. PELLOWSKI Alfons: Wojewódzki przegląd kapel ludowych w Łowiczu. Por.
muz., 1960, nr 9, s. 10-12, ilustr.; Z życia sławnych kapelistów. Por. muz.,
1960, nr 10, s. 2&lt;J...-30,ilustr.
747. PRZEGLĄD wydawnictw
teatralno-muzycznych.
(Bibliografia adnotowana).
Te'atr lud., 1960, nr 1, s. 48-54.
748. RAK Michał: Oświatowo-wychowawczy
charakter pracy teatru amatorskiego
na wsi. Ref. oprac. Antoni SPANDOWSKI. Praca świetlic., 1960, nr 12, dod.,
s. 31-48.
749. REZOLUCJA (Zjazdu Związku Teatrów i Chórów Ludowych). Teatr lud.,
1959, nr 3, s. 83.
750. SOKOŁOWSKA Teresa: Zespoły naprawdę ludowe. (Zespoły regionalne ZJrzeszone w Cepelii). Teatr lud., 195'9,nr 7/8, s. 424--426, ilustr.
751. SOLARZOWA Zofia: Sami tworzymy teatr. Warsz. 1960. Rec. KOCHAŃSKI
Witold. Teatr lud., 1960, nr 9, s. 538.
752. ŚWIRKO Dobrosława: Pięć lat Zespołu Pieśni i Tańca "Górnik" w Karwinie. Liter. lud., 1959, nr 5/6, s. 106.
753. TARGOŃSKI Mieczysław: Pierwszy w Polsce teatr pieszych. (Wędrowna
grupa teatralna "Podgrodzie" na Lubelszczyźnie». Kamena, 1960, nr 22, s. 2,
ilustr.
753a. TEATR Ludowy. R. 38:1960. Spis treści.
754. TOMASZEWSKA Alina: Podróż na Wschód i na Zachód. (Pobyt zespołu
Pieśni i Tańca Ziemi Lubelskiej we Francji i Brześciu Lit.) Kamena, 1960,
nr 20, s. 3, 5, i,lustr. Wieś artystów. (Amatorskie zespoły artystyczne we wsi
Siennica Różana, pow. Krasnystaw). Kamena, 1960, nr 22, s. 8.
755. TUROWSKI Władysław: Dwa dni pełne wrażeń. (Międzywojewódzki przegląd
amatorskich zespołów artystycznych Spółdzielni "Samopomoc Chłopska" w Koszalinie). Teatr lud., 1960, nr 12, s. 729-730.
756. WASILEWSKI Antoni: "Wszyscy ludzie powiadają" "Okey - Śląsk". (Sukcesy
"Śląska" w Stanach Zjednoczonych, Kanadzie i Meksyku). !lustr. autor.
Świat, 1960, nr 11, s. 16-17.
757. WEYROCH Janusz: Za kulisami wielkiego tournee ("Śląska" po USA). Tyg.
demokr., 1960, nr 12, s. 6, ilustr.

2. Zmiany w układzie tradycyjnych grup społecznych, (wsi spółdzielcze,
PGR, GOM, gospodarstwa indywidualne i inne).
758. BIDOWA Irena: Spółdzielnie produkcyjne w starych wsiach powiatu
skiego. Na przykładzie RZS we Wławiu. Nowe Roln., 1959, nr 14, s.
tab.
759. BRODOWSKA Helena: Kapitalistyczne
przemiany podłódzkiej wsi
Rocz. łódz., T. 1:1958, s. 47-70, ilustr. tab. mapy.
760. BYKOWSKI Jan: Ludzie z nad Odry. (Spółdzielnia produkcyjna w
wie). Tyg. zach., 1959, nr 28, s. 5.

kościań548-550,
Chojny.
Głucho-

�Bib/.iugrafia

761.
762.
763.

764.
765.
766.
767.
768.

769.
770.
771.
772.
773.

774.

775.

776.
777.
778.
779.

780.

20 -

etnografii

poLsldej

za

Lata

1959/1960

305

CIECHOCIŃSKA Maria: Lisków - wieś wzorowa. Zesz. nauk. SGPiS, 1958,
z. 9, s. 167-192.
Sod. Sum.
EWOLUCJA wsi w Polsce Ludowej. Materiały i przyczynki. Warszawa 1959.
PWRiL, s. 179.
GAŁAJ Dyzma: Powstanie Związku Młodzieży Wiejskiej RP "Wici", Warszawa 1959. Rec. R. N. Z dziejów ... BiuI. Komis. Hist. KC ZMS, 1960, nr 2,
s. 194-197.
GAŁĘSKI Bogusław: Badania społecznej struktury
wsi polskiej. P,roblematyka i metody. Streszez. Zagad. Ekon. roln., 1959, nr 1, s. 123-127.
GRABSKI Andrzej:
Analiza zaopatrzenia
wsi na tle ekonomiki
rejonu.
Warszawa 1959, PWG, s. 237.
HLOUSZEK W.-J.: Ludzie powojennej
Opolszczyzny.
Wincenty
Hlouszek.
Odra, 1959, nr 6, s. 1-11.
HOŁDA Edward: Kalinowo czy swojacy, leszcze i siły zbrojne. (Życie społeczne w Kalinowie na Mazurach). Argum., 1.959, nr 38, s. 1, 8.
KRZYWDZIANKA Halina, GOŁĘBIOWSKI Bronisław: Sami o sobie: Ideały
i przemiany obyczajowe. (Omówienie odpowiedzi nadesłanych na ankietę "Zarzewie" w sprawie sy-tuacji młodzieży na wsi). Zarzewie, 1959, nr 6, s. 5'.
KUCZYŃSKI Józef: Reakcje chłopów na naukowe treści światopoglądowe.
Wieś współcz., 1960, nr 8, s. 91-109,
tab.
LICHAŃSKI Stefan: Pożytki z zalotów. Wieś i literatura
(w okresie międzywojennym). Polit., 1960, nr 24, s. 1, 6, ilustr.
MILEWSKI Jerzy: Wiejskie przeobrażenia.
(Spółdzielnie w pow. słupskim).
Kierunki, 1959, nr 29, s. 5, 9, ilustr.
NASTAŁEK Edward: Kobiety z Żywieckiego. Wieści, 1959, nr 10, ·S. 3-4,
ilustr.
OKUNIEWSKI Józef: Intensywność
i poziom produkcji
w gospodarstwach
chłopskich. Studium dotyczące gospodarstw indywidualnych
w woj. poznańskim prowadzących
w roku 1954/55 rachunkowość
rolniczą. Warszawa 1959,
PWRiL, s. 121.
PASZKOWSKI W.: Pojęcie i wskaźniki ekonomicznej
efektywności
w gospodarstwach
zespołowych.
Międzynar.
Czas. roln., 1958, nr 4, s. 42-52,
tab.
POCHROŃ Stanisław: Między tragedią a wielką szansą. (Młoda inteligencja
wiejska. Wieści, 1959, nr 31, s. 3. Bustr.; BIENIEK Józef: Obrony młodzieży
ciąg dalszy. Tamże, nr 36, s. 3-4.
PREISS Anna: O stosunku "ludzi z miasta" do "ludzi ze wsi". Wieś współcz.,
1959, nr 9, s. 138-143,
tab.
RASIŃSKI
Je.rzy: W sojuszu z chłopstwem.
(Sojusz robotniczo-chłopski).
Nowe Drogi, 195'9, nr 7, s. 31-38.
SZULS Wanda: Z badań nad spożyciem w gospodarstwach
chłopskich. Gosp.
plan., 1959, nr 7, s. 63-68,
tab. wyKr.
WIERZBICKI Zbigniew Tadeusz: Adaptacja emigracji ze wsi Żmiąca (powiat
limanowski)
na Ziemiach
Zachodnich.
Prz. Zach., 1960, nr 1, s. 94-112,
tab.
ZAGADNIENIA spółdzielczości wiejskiej. Materiały Sesji Specjalnej. Poznań
23-24
października 1959 r. Poznań 1960, PWN, s. 144.
Lud,

t. 51, 1967

�306

Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

VII. POLACY NA EMIGRACJI
(zagadnienia etniczne i etnografic~ne)
781. BREOWICZ Wojciech: Chłopi polscy w puszczach Brazylii. Korespondencja
z Pa,rany. Wieści, 1959, nr 6, s. 1, ilu str.
782. BREOWICZ Wojciech: W dorzeczu Ivei w Paranie. (Fragment historii emigracji polskiej w Brazylii). Wieści, 1959, nr 14, s. 4.
783. JOŹWIAK Włady.sław: Polskie zespoły pieśni i tańca we Francji. Kult. i Życie, 1960, nr 11, s. 27, ilustr.
784. SOBCZAK Edward: Polska pieśń w USA. Kult. i Życie, 1960, nr 7, s. 28-29.

VIII. ETNOGRAFIA SLOWIAŃSKA
i nauiki pomocnicze.
785. AMBROS Janusz: Ludowe piosenki jugosłowiańskie. Kraków 1959, PWM,
s. 23.
786. ANTONIEWICZ Włodzimierz: Religia dawnych Słowian. W: Religie świata.
Warszawa 1958. Rec. DOWIAT Jerzy. Prz. hist., 1959, z. 1, s. 127-130.
787. ANTONIEWICZ Jerzy: SIady handlu Słowian z Bałtami we wczesnym średniowieczu. Rocz. olszt., t. 3:1960, s. 9-20, ilustr., mapy. Krat. Sod. sum.
788. BANICKA Diedina Żakarowce. Bratislava 1956. Rec. DELIMAT Tadeusz Lud,
T. 44:1957, s. 274-281.
789. BENDER Ryszard: Ceynowa na Zjeździe Słowiańskim 1867 r. (w Moskwie).
Kaszebe, 1959, nr 18, s. I.
790. BERNSZTEJN S. B., CZESZKO E. W., ZIELENINA E. I.: Atlas bołgarskich
goworow w SSSR. Moskwa 1958. Rec. IWANOWA-PERCZYŃSKA N. Por.
jęz., 1959, z. 8, s. 35'2-367.
791. BOLDUAN Tadeusz: Słowińcy. Kaszebe, 1960, nr 13, s. 4, ilustr., nr 16, s. 1,
mapa.
792. BOŻIC Mirko: Ród Kurlanów. Warsz. 1960. Rec. E. M.: Chłopska epopea
dalmatyńska. Życie i Myśl, 1960, nr 9/10, s. 172-174.
793. BOŻINOW Aleksander, WAKARELSKI Christo, DRUMEW Dimitr: Kowano
żeljazo. Sofij a 1957. Rec. Res. Pol. Szt. lud., 1958, nr 3, s. 181-182.
794. CZEKANOWSKI Jan: Nadbałtyccy Lechici a kontynentalne szczepy słowiańskie. Szczecin 1960, z. 617, s. 29-43., tab., wykr., mapa.
795. CZESKY Lid, R. 1958, nr 1/2, Rec. ONDRUSZ Józef: Zagadnienia folklorystyczne w numerach 1 i 2 "Czeskiego ludu" z roku 1958. Liter. lud., 1958,
nr 2/3, s. 90-92.
796. CZUKANOWA Rosica: Błgarska narodna szjewica. Sofia 1957. Rec. Rss. Pol.
Szt. lud., 1959, nr 1/2, s. 100.
797. DOBROWOLSKA Danuta: Badania nad kulturą robotniczą we współczesnej
etnografiiczechosłowaokiej.
Etnogr. pol., t. 2:1959,s. 439-457.
798. DOBROWOLSKA Danuta: Konferencja
etnografów
c,zechosłowackich poświęcona badaniom nad życiem i kulturą klasy robotniczej. Etnogr.pol..
T. 2:1959, .s. 417-420.
799. DZIURLA Waleria: Słowiańszczyzna pogańska i wczesnofeudalne państwa
słowiańskie. Warszawa 1959, PZWS, s. 39.
800. GAVAZZI Milovan: Zapadno-panonski
slovencki pojas u davnini. (Prolegomena). Etnogr. pol., t. 3:1960, s. 15'9-171, mapa. Res.

�Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

307

801. GERHARDT Werner: Festiwal na wyspie Rugii i przedstawienie Klaus "Stortebeker". Tłumacz. z niem. Demok,r. Niemcy, 1960, nr 11, s. 20-21, ilustr.
802. GIEORGIEWA-STOJKOWA Stefana: Ogniszczato w bałgarskija bit. Sofia 1956.
Rec. TRA WIŃSKA-KWAŚNIEWSKA
Maria: Lud, t. 45:1958/59, s. 342-347.
803. GLEMZAITE Michalina:
Lietuviu
tautinai
drabużai.
Vilnius. 1955. Rec.
PRZEZDZIECKA Maria: Pol. Szt. lud., 1958, nr 1, s. 57.
804. GRABOWSKI Tadeusz: Z badań nad macedońską twórczością ludową. Etnogr.
pol., t. 3,:1960, s. 172-208.
805. GRZEGORCZYKOWA Renata, KURZOWA Zofia: Bibliografia prac z zakresu
słowotwórstwa języków słowiańskich w piśmiennictwie polskim za rok 1958.
Por. jęz., 1960, z. 5, s. 234-240.
806. HENSEL Witold: Wielkomorawskie
zaby,vki związane z magią płodności.
Streszcz. Spraw. Wydz. Nauk Społ. PAN, 1960, z. 4, s. 65-{j6.
807. HORAK Bohuslav: Geografkky a etnongraficky obraz czeskych zemi v dobie rzimskeho cisarztvi. Praha 1955'. Rec. WIELOWIEJSKI
Jerzy, Archeol.,
R. 10:1958, s. 245-247.
808. HRBEK Ivan: Novy arabsky pramen o vychodni astrzedni
Evropie. Czeskoslovenska Etnografie. R. 2:1954. Rec. LEWICKI Tadeusz. Studia źródłozn"
t. 1:1957, s. 285-288.
809. JECH Jaromir: Lidova vypraveni z Kladska. Praha 1959. Rec. KAPEŁUŚ
Helena: Czeskie bajki z Kłodzka. Liter. lud., 1960, nr 2/3, s. 127-128.
810. KAVULJAK Andrej: Historycky miestopis Oravy. Bratislava 1955. Rec. GOTKIEWICZ Marian: Ostatnia praca. A. Kavuljska o Orawie. Lud, t. 44:1957,
s. 281-298.
811. KONIUSZ Janusz, RUTKOWSKI Zygmunt: Gdzie stanie cygański wóz. (Sprawy cygańskie na Ziemi Lubuskiej). Odra, 1959, nr 9, s. 5; Polem. ZAWADZKA Anna, S i d o r s ki Dionizy: Niebo przestaje być dachem. Tamże, nr 13,
s. 11.
812. KORABIEWICZ Wacław: Makonde - wielcy rzeźbia'rze. Lud, t. 45:195'8/59,
s. 70-90, ilustr. Rez. s. 599~03.
Sum. s. 575-585.
813. KOSCHMIEDER Erwin: Sopila. Instrument dęty muzyki ludowej na wyspie
Krku. Etnogr. pol., t. 3:1960, s. 245-256, nuty. Zsf.
814. KOSTRZEWSKI Józef: Obrządek ciałopalny u plemion polskich i Słowian
północno-zachodni'ch. Warszawa 1960, PWN, s. 82, mapa l, ilustr.
815. KOT Włodzimierz: Bronisław GRABOWSKI a słowiańszczyzna
zachodnia.
Kraków 1959, PWN, na zlec. Uniw. Jagiell. s. 76.
816. KUBA L. HORAK Jirzi: Ludwik Kuba a polska lidova piseń. Etnog,r. pol.,
t. 3:1960, s. 230-244, ilustr. Sum.
817. KUBIN Józef Stefan: Kladske povidkY. Praha 1958. Rec. KAPEŁUŚ Helena:
Czeskie bajki z Kłodzka. Liter. lud., 1960, nr 2/3, s. 127-128.
818. LABUDA Gerard: Fragmenty
dziejów słowiańszczy~ny za'chodniej. Poznall
1960, Wyd. Poznańskie, s. 312, tab. 6.
819. LABUDA Gerard: SłowiańszcQ;yzna pierwotna. Warszawa 1954. Rec. l\1YŚLIŃSKI Kazimierz. Studia źródłozn., t. 1:1957, s. 245"-247.
820. LEHR-SPŁA WIŃSKI Tadeusz: Tło archeologiczne wspólnoty językowej bałto-słowiańskiej. Slavia antiqua, T. 7:1960, s. 1-11. Res.
821. LEWANDOWSKI Henryk: Angielskie Towarzystwo Pieśni Ludowej i Tańca.
Por. muz., 1960, nr 1/2, s. 13.
822. LIPS Julius Ernst: U źródeł cywilizacji. Warszawa 1957. Rec. KWAŚNIEWSKI Krzysztof: Lud, T. 45:1958/59, s. 373-377.

�30S

Bibtiografia

etnografii

potskiej

za

tata

1959/1960

823. LJUBINKOWIC Mirjana: Wspólne cechy ozdób słowiańskich.
Tł. Tadeusz
BYCZKO. Z Otchł. Wieków, 1960, z. 2, s. 124--129., ilustr., rys.
824. ŁOWMIAŃSKI Henryk: Studia nad wczesną słowiańszczyzną. Kwart. hist.,
1960, nr 3, s. 747-765.
825. ŁOWMIAŃSKI Henryk: Zagadnienie roli Normanów w genezie państw słowiańskich. Warszawa 1957. Rec. BARDACH Juliusz. Acta Pol. hist., T. 2:1959,
s. 167-173. Tekst w jęz. franc.
826. MARKL Jaroclav: Tradycja zbierania pieśni ludowych w Czechach. Tł. z czes.
Józef ONDRUSZ. Liter. lud., 1960, nr 1, s. 67-74, ilustr.
827. MARKOWSKI Eugeniusz: Eskimoska lekcja rzeźby. (O wystawie
rzeźby
eskimoskiej w Warszawie). Prz. kult., 1960, nr 22, S. 8-9, ilustr.
828. MJARTAN Jan: Prispevok k vyskumu l'udoveho vczelarstwva
na Hornej
Nitre (Slovensko, CzRS). Etnogr. pol., T. 3:1960, S. 294-308, ilustr.
829. NEDO Paweł: Obecny stan badań etnograficznych
na Łużycach. Liter. lud.,
1958, nr 2/3, S. 29-38.
830. PERZYŃSKA Maria: Badania nad Słowiańszczyzną
wczesnf)średniowieczną
w Czechosłowacji w latach 1954--1963. Slavia antiqua, t. 7:1960, s. 453-465.
Res.
831. PROSZYŃSKI Zygfryd: "Ptasie wesele" czy "Pieśń weselna Słowian Połabskich". Kaszebe, 1959, nr 20, S. IV.
832. RABOTNOWA 1. P., JAKOWLEWA W. J.: Russkaja narodnaja wysziwka.
Moskwa 1957. Rec. BAZIELICH Barbara. Pol.' Szt. lud., 1950, nr 3, S. 186-187.
833. RE!NFUSS Roman: Sztuka ludowa w Czechosłowacji. Pol. Szt. lud., 1960,
nr 1/2, S. 95-98, ilustr.
834. ROSTAŃSKA Alicja: Przegląd teatrów
amatorskich
w Jugosławii. Teatr
lud., 1960, nr 11, s. 661-663, ilustr.
835. RUDNICKI Mikołaj: Prasłowiańszczyzna
Lechia Polska. 1. Poznall
1959, s. 280. Rec. SAFAREWICZ Jan: O praojczyźnie Słowian; Polen. RUDNICKI M.: Odpowiedź na recenzję ... Jęz. pol., 1959, Z. 5, s. 361-371; Przybałtyckie plemiona prapolskie. Spraw. Pom. TPN, nr 3, S. 204-207.
836. SCHEUFLER Vladimir: Czarna ceramika na ziemiach czeskich. Tł. z czes.
Teresa CZAJKOWSKA. Pol. Szt. lud., 1960, nr 3, S. 163-168, ilustr. Sum.
s. 191-192.
837. SKORJOWSKA-SMOLARSKA
Jadwiga: Kilimy bułgarskie w zbiorach polskich. Rozpr. Spraw Muzeum Nar. Kraków, T. 5:1959, S. 141-164, ilustr. Sum.
838. SLOVENSKY ludowy textil. Martin 1957. Rec. PIETKIEWICZ
Kazimierz.
Pol. Szt. lud., 1958, nr 2, s. 124-125.
839. SZEWCZYK Wilhelm: Antologia poezji łużyckiej. Katowice 1960. Śląsk, s. 363,
ilustr.
840. ŚLIZIŃSKI Jerzy: Z zagadnień słowiańskich. Liter. lud., 1960, nr 4/5, s. 1720, ilustr. Krat. sod. s. 91, Zsf. s. 93-94.
841. TROJAN Alicja: Sztuka eskimoska.
(Wystawa w Warszawie). Tyg. Kult.
Orka, 1960, nr 24, s. 2, ilustr.
842. TYMIENIECKI Kazimierz: Państwo swewskie i Słowianie na szerszym tle
zagadnień słowiańskich. Slavia antiqua., t. 7:1960, S. 35--110. Res. Z Problemów Słowian starożytnych
(Terytorrium i naj dawniejsze podziały). Slavia
occid., t. 20:1960, z. 2, s. 177-208, mapy. Res.
843. VACLAVIK Antonin: Od prace k lidvemu obrzadu a k lidovemu umieni.
Etnogr. pol., t. 3:1960, s. 386-407., ilustr. Sum.
844. VILlAFANE Javier: Bajki i legendy. Warszawa 1959, NK, S. 47.

�Bibtiogmjia

etnografii

potskiej

za

tata

1959/1960

309

845. VYDRA Józef: Lidova architektura
na Slovensku. Bratislava 1958. Rec. Rss.
Pol. Szt. lud., 1958, nr 3, s. 183-184.
846. WILKOWSKA-CHOMIŃSKA
Krystyna: Gruzińska muzyka ludowa. Muzyka,
1960, nr 3, s. 83-95, ilustr, nuty.
847. WINAR Jurij: ...0 łużyckiej sztuce ludowej. Rozm. przepr. Alojzy St. MATYNIAK. Odra, 1959, nr 41, s. 7, ilustr.
848. WISŁOCKI Juliusz: Niewolnictwo u Słowian. (Fragm. listu ... dotyczący wypowiedzi dyskusyjnej na VIII Powszechnym Zjeździe Historyków Polskich).
Kwart. hist., 1959, nr 3, s. 1002-1003.
849. WOKROJ Franciszek: Relikty ludności słowiańskiej na Zachodnim Pomorzu.
Streszcz. ref. Szczec. 1960, nr 617, s. 102-104.
850. ZNAMIEROWSKA-PRtJFFEROWA
Maria: Materiały dotyczące obrzędowości
Karaimów Wileńszczyzny. Etnogr. Pol., t. 3:1960, s. 426---432, Res.
851. ZOCHOWSKI Tadeusz: Byliśmy w gościnie u Serbów Łużyckich. (Zespół
amatorski Uniwersytetu Ludowego z Raźniey). Zarzewie, 1959, nr 33, s. 6-7,
ilustr.

IX. ETNOGRAFIA

POZASŁOWIAŃSKA

A. EUROPA
852. ANDERSEN J. Ch.: Baśnie. T. 1, 2. Warszawa 1959. PIW, T. l, s. 606, T. 2,
s. 614, tabl.
853. BAJKI ludów nadbałtyckich. Warszawa 195'9, NK, s. 184, tabl. 4.
854. BANATEANU Tanored: Rumuńskie skrzynie ludowe. Tł. Eugenia Tarska.
Po. Szt. lud., 1959, nr 3, s. 123-131, ilustr. rys. Sum. s. 183.
855. ERIXON Sigurd: Del' Wechsel von Wohnort in Verbindung mit alten, primitiven Nahrungsverhaltnissen
in Schweden. Etnogr. pol., t. 3 :1960, s. 125137. Krat. sod.
856. HALTSONEN Sulo: Einiges uber Gebiet und Aufgaben der finnischen Etnoprahie. Etnogr. pol., t. 3 :1960, s. 209-217. Krat. sad.
857. KALTENBERGH Lew: Ballady siedmiogrodzkie. Warszawa 1959, LSW, s. 149.
858. KWAŚNIEWSKI Krzysztof: Z działalności etnograficznych
towarzystw naukowych za granicą. Ref. Lud, t. 45:1958/59,
s. 460---472.
85'9. LORENZ Herman: Ponowny ófozkwit rzeźbia,rstwa ludowego w Górach Rudawskich. Tłum. z niem. Demakr. Niemcy, 1959, nr 1, s. 17-18, ilustr.
860. PAJĄKOWSKI Włodzimierz: Gmina wiejska w Ligurii w okresie cesarstwa
(w I-II
w n.e.). Rocz-i hist., R. 25:1959, z. 2, s. 209-274. tab., mapa., Res.
861. PETERA Janina: Badania nauki ludowej w Alba,niL Pol. Szt. lud., 1959,
nr 1/2, s. 79-83, ilustr. Sum. s. 119.
862. POTZSCH Fritz: Sztuka ludowa NRD wyrazem prawdziwej radości życia.
Tł. z niem. Demokr. Niemcy, 1959, nr 10, s. 20--23, ilustr.
863. PRZEMOCZONY, przemarznięty...
(Węgierska pieśń ludowa). Oprac. muz.
R. T. Słowa tł. Robert STILLER. Mat. rep. Zarz. Ośw. Kult. Gl. Zalrz. Polit.,
1959, nr 3, s. 164-165.
864. PORĘBOWICZ Edwa·rd: Pieśni ludowe celtyckie, germańskie,
romańskie.
Warszawa 1959, LSW, s. 296, tabl. 1.
865. SARASATE Pablo: Melodie cygańskie. Kraków 1959, PWM, s. 7.
866. SŁUSZKIEWICZ
Eugeniusz:
Przysłowia
Ormiańskie.
Probl., 1960, nr 5,
s. 379-390.

�310

Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

867. TABASZ Zbigniew: Scena młocki na fragmentach skyfosu z Terentu. Archeol.,
R. 10:1958, s. 164-166, ilustr.
868. ZAJĄCZKOWSKI Włodzimierz: Die bibliographischen
Materialen zur Erforschung der karaimischen
Sprache und Volkskunde. Folia orient., t. 1:1959,
fasc. 2, s. 338-346; Die mongolischen Elemente in del' karaimischen Sprache,
ibid., t. 1:195'9, fasc. 2, s. 296-302.

B. AFRYKA
869. ANTONIEWICZ Włodzimierz: Naskalne wyobrażenia wozów z końmi w północnej Afryce i na Saharze. Etnogr. pol., t. 3:1960, s. 41-77, ilustr. rys. mapa.
Res.
870. BAJKI murzyńskie. Kraków 1959, WL, s. 201, tabl. 9.
871. BAŚNIE z 1001 nocy. Warszawa 1960, NK, s. 487, tabl. 12.
872. BUKOWSKI Zbigniew: Odkrycie malowideł skalnych na pustyni libijskiej.
Z Otchł. Wieków, 1960, z. 3, s. 274-277, 280-284, ilustr.
873. CZEKANOWSKI Jan: Likwidacja konkwisty. (Wspomnienia z Konga sprzed
50 laty). Tyg. powsz., 1960, nr 36, s. 6-7; Struktura etniczna Afryki a nawarstwienia najmłodsze. Lud, t. 45:1958/59, s. 13-34, mapa. Rez., s. 595-596.
Sum. s. 571-572.
874. CZEKANOWSKI Jan: W głąb lasów Aruwimi. Dziennik wyprawy do Afryki
Środkowej. Wrocław 1958, Polskie Tow. Ludoznawcze, Prace Etnologiczne.
Red. Józef GAJEK, t. 6, s. 461.
875. ELLENBERGER Victor: La Fin tragique des Bushmen. Paris 1953. Rec.
(w poz. 879).
876. KARWOT Edward: Sztuka naskalna Sahary. Poznaj Świat, 1959, nr 3, s. 2832, ilustr., tam., mapa.
877. LEWICKI Tadeusz: Les IbadHes dans l'Arable du Sud au moyen age. Folia
orient., 1959, fasc., 1, s. 3-17.
878. ŁYSIK Stefan: Pigmeje af·rykańscy i zagadnienie ich języka. Lud, t. 45:1958/59,
s. 35-69, mapy. Rez. s. 596-599. Sum. s. 272-574.
879. MAKULSKI Kr,zysztof: O wierzeniach
religijnych
Buszmenów. Euhemer,
1960, nr 1, s. 72-76.
880. RATAJSKI Lech: Ludy Af'ryki. Poznaj Świat, 1960, nr 12, s. 20-25, ilu str.,
tab., mapy.
881. STRELCYN Stefan: Etiopskie modlitwy magiczne dla rozwiązywania czarów.
Fragm. pracy "Prieres magiques ethiopiennes pour delier les charmes (maf
ehe seray)". Tł. z franc. Euhemer, 1959, nr 4, s. 349-382, ilustr.

C. AZJA
882. BRINDAROW A.: Myśliwy Charibu. Baśnie wschodnie. Warszawa 1959, NK,
s. 130.
883. CHYTRY sędzia. Bajka hinduska. Tł. Widnokręgi, 1960, nr 4, s. 62.
884. DLACZEGO słońce wschodzi kiedy kogut pieje. Bajka chińska. Tł. Widnokręgi, 1960, nr 5, s. 33-'35.
885'. JAN-Sang-dzin:
U źródła. Koreańska piosenka ludowa. Oprac, J. KRUCZKOWSKI. Słowa Cze-ro-sa. Tł. Jerzy FICOWSKI. Z Piosenką, 1959, nr 7/8,
s. 18-20.

�BibLiograjill

etnografii

potskiej

za

lata

1959/1960

311

886. KAPADIA Kanaiyal MotHal: Marriage and family in India. Ind. ed. Calcuta
1958. Rec. KOWALSKA Krystyna Agnieszka: Małżeństwo i rodzina w Indiach. Kult. i Społ., 1959, nr 2, s. 204-214.
887. LESZCZYCKI Stanisław: Nowy chiński atlas regionalny. Prz. geogr., 195'9,
z. 1, s. 193-194.
888. MICHALSKI Franciszek, WACHAL Jadwiga: Sadeh - irańskie święto ognia.
Prz. orient., 1960, nr 3, s. 303-315.
889. NGOC Huu, Hank Alice: Ludowe pieśni Wietnamu. (Wybór z antologii).
Tł. z franc. Maria KURECKA, Orka, 1960, nr 18, s. 4.
890. STOLAREK Zbigniew: Wesele u Thajów. Dookoła Świata, 1960, nr 35, s. 5-6,
ilustr.
891. TYLOCH Witold: Kultura i religia Hetytów. Euhemer, 1960, nr 3, s. 94-109,
ilustr., mapa.
892. WIRPSZA Witold: Obyczaj miłosny. Korespondencja
z Wietnamu.
Życie
Warsz., 1960, nr 33, s. 4, 7.
893. ZA WADA Franciszek:
Ruch chłopski w Japonii. Tyg. kult., Orka, 1960,
nr 33, s. 2.
894. ŻDANKO T. A.: Istoriko-etnograficzeskij
atłas Sredniej Azji, Sowietskaja
Etnografija 1955, z. 3. R€c. GARYGA Bolesław, Lud, t. 44:1957, s. 238-250.

D. AMERYKA
895. BREOWICZ Wojciech: W dorzeczu Ivai w Paranie. (F,ragm. Historii emigracji
polskiej w Brazylii). Wieści, 195'9, nr 14, s. 4.
896. DZIEDUSZYCKI Antoni: Sztuka Eskimosów. (Wystawa Sztuki Eskimosów
Kanadyjskich). Odra, 1960, nr 44, s. 6.
897. HUMBOLDT Aleksander: Podróże po Ameryce podzwrotnikowej.
Warszawa
1959, KiW, s. X, 474, tabl. 12, mapa. Tłumac.zenie z niem. pod r€d. prof. B. 01szewicza - J. Babicz, J. Petryszyn.
898. J. P.: Skarb Inków. Odgłosy, 1959, nr 24, s. 5, ilustr.
899. KOSIDOWSKI Zenon: Królestwo złotych łez. Tawantinsuju,
mocarstwo Inków. - Gościńce słoń·ca. Dookoła Świata, 1959, nr 263, 266, s. 14-15, ilustr.
Rec. CZESZKO Bohdan. Raport o zagładzie Inków. Prz. Kult., 1960, nr 35,
s. 8; Królestwo złotych łez: Szkoła Inków Yacha Huasi. - Uwolnij mnie od
demona. - Król lonków i jego syn. Dookoła Świata, 1959, nr 270, s. 12-14.
1000. LIPS Ewa: Księga Indian. Warszawa 1960, WP, s. 485, tabl. 64, ilustr. Tłum.
z niem. Kazimierz PIESOWICZ.
1001. MALKIEWICZ Jan Krzysztof: Ciekawi mali ludzie - Eskimosi. (Wystawa
sztuki Eskimosów w Warszawie). Tyg. powsz., 1960, nr 22, s. 8, ilustr.
1002. WAKARELSKI Christo: Sl€di na jednopołnata zemedelska sistema u B'łgarite. Etnogr. pol., t. 3:1960, s. 408--420, rys. mapa. Sum.
1003. Z. K.: Sztuka zrodzona w Igloo. (Wystawa Sztuki Eskimosów w Warszawie).
Tryb. Ludu, 1960, nr 130, s. 4, ilustr.

E. AUSTRALIA

I OCEANIA

1004. CHEGARAY Jaques: Hawaje. Tłum. z franc. Julia MARTUSZEWSKA,
szawa 1960. Iskry, s. 245. tabl. 16.

War-

�312

Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

X. POGRANICZE ETNOGRAFII
Z POMOCNICZYl.\'II I POSIŁKUJĄCYMI NAUKAMI
1. ARCHEOLOGIA
1005. ALEKSIEWICZ Marian: Zarys osadnictwa w okresie lateńskim i rzymskim oraz wpływów kultury prowincjonalno-nymskiej
na ziemie województwa rzeszowskiego. Rocz. Woj. rzesz., 1958, z. 1, s. 1-96, ilustr. mapy.
1006. ARCHEOLOGIJA
un Etnografija.
T. 1:1958. Rec. KACZYŃSKI Marian.
Kwart. Hist. Kult. mater., 195'9, nr 1, s. 161-164.
1007. ARCHEOLOGIA. Rocznik Instytutu
Historii Kultury Materialnej
Polskiej
Akademii Nauk. 8. 1956. Z. 2. Wrocław 1959, Oss., s. VI, 293---507, ilustr. + spis
treści. 9, 1957. Wrocław 1959, Oss., s. VI, 210, ilustr.
1008. ARCHEOLOGIA Polska. T. 3, Z. 1, Wrocław 1959, s. 227, ilustr.; t. 4, z. 1,
1959, s. 224, t. 1, 3, ilustr.; t. 4, z. 2, 1960, s. 232-403, tabl. 6, ilustr.; t. 5,
z. 1, 1960, s. 180, tabl. 1, ilustr.; t. 5, z. 2, 1960, Oss, s. 186-359, ilustr.
1009. ARCHEOLOGIA Śląska. 2. Wil"ocław 1959, PWN, s. 262, tabl. 22, ilustr.
1010. AUGUSTINIK A. 1.: K woprosu o metodikie issledowanija driewnej kieramiki. Kratkije Soobszczenija o Dokładach i Polewych Issledowanijach Instituta Istorii Matierialnej Kultury z. 64:1956. Rec. BRONICKA-RAUHUT Jadwiga: Archeol. Pol. T. 4:1959, z. 1, s. 217-218.
1011. BIBLIOGRAFIA (z zakresu archeologii). Archeol., t. 8:195'6, z. 2, s. 471-476.
1012. BIELENIN Kazimierz: Dotychczasowe wyniki badań na sta'rożytnych stanowiskach hutniczych w rejonie Gór Świętokrzyskich w r. 1956. Spraw. archeol.,
t. 5:1959, s. 55-61, ilustr. Sod. Sum.
1013. BUKOWSKI Zbigniew: Kilka uwag na temat funkcji niektórych ozdób guzikowych kultury łużyckiej. Archeol. pol., t. 5 :1960, z. 2, s. 197-244, ilustr.
rys. Sum.
1014. CEHAK-HOŁUBOWICZOWA
Helena: Kamienna konstrukcja
kultowa pod
szczytem na północnym stoku góry Ślęży. Światowid, t. 23:1960, s. 479-493,
ilustr. rys. Sum. Archeol. Pol., t. 3:1959, z. 1, s. 51-100, ilustr. rys. tab. Zsf.
1015. CERAM C. W.: Bogowie, groby i uczeni. Powieść o archeologii. Tłum. z niem.
Warszawa 1958. II Wyd. 1959, PIW, s. 535, tabl. 31, Rec. CZAJKOWSKI Zbigniew: Mity wskrzeszają rzeczywistość. Kierunk,i, 195'9, nr 8, s. 10-11, ilustr.;
E. W. Mówią Wieki, 1958, nr 12, s. 41; GEMBALA Alojzy. Wiad. hist., 1958,
nr 6, s. 429.
1016. GABAŁÓWNA Lidia: Pochówki bydlęce kultury amfor kulistych ze stanowiska 4 w Brześciu Kujawskim w świetle podobnych znalezisk kultur środkowoeuropejskich.
Pr. Mat. Muzeum Archeol. Etnogr., Łódź, Ser. archeol.,
1958, nr 3, s. 63-107, ilustr. rys. Sum. s. 183-190.
1017. GABAŁÓWNA Lidia: Z problematyki
uprawy ziemi w neolicie. Pr. Mat.
Muzeum Archeol. Etnogr., Łódź, Ser. archeol., 1957, nr 2, s. 125-133. Sum.
M. Łączyńska-Abramowicz,
s. 163-164.
1018. GAJEWSKI Leszek: Materiały do średniowiecznego garncarstwa wiejskiego
w Małopolsce. Materiały Archeologiczne, T. 1:1959, Rec. KRUPPE Jerzy:
Kwart. Hist. Kult. mater., 1960, nr 3, s. 407-409.
1019. GAJEWSKI Leszek: Ślady kultury kriszskiej. (Koriis Kultur) w Małopolsce
w świetle odkryć archeologicznych na lewym brzegu Wisły. Spraw. PAN,
Oddz. Kr., 1959, Z. 1, s. 1-8, rys.

�Bibliografia

etnografii

polskiej

za

Zata

1959/1960

313

1020. GARCZYŃSKI Władysław: Transport i kon:serwacje wczesnośredniowiecznej
łodzi ze wsi Czarnowsko, pow. Lębork, Mat. zach.-pom., t. 4:1958, s. 393-397,
ilustr. Zsf.
1021. GEDIGA Bogusław, GEDL Marek: Wczesnołużyckie cmentarzysko o mieszanym obrządku pogrzebowym w Krzanowicach. pow. Opole. Zesz. nauk. UWr.,
Ser. A, nr 19, Archeol. Śląska, 1959, z. 2, s. 23-33, rys. Rez. Zsf.
1022. HILCZEROWNA Zofia: Z nowszych badań nad starożytnościami słowiańskimi
w Jugosławii. Slavia antiqua, t. 7:1960, s. 465-477. Res.
1023. KAMIŃSKA Janina: P,rzyczynki do osadnictwa wiejskiego z V-X w.n.e. na
terenach PolskU. Środkowej. Pr. Mat. Muzeum Archeol. Etnogr., Łódź, Ser.
archeol., 1957, nr 2, s. 53-'68, rys. tab. Res. J. RUKOWNA, s. 140-15!.
1024. KIHL Emilia, TABACZYŃSKA Eleonora: Badania nad Słowiańszczyzną starożytną i wczesnośredniowieczną
w ZSRR. Slavia antiqua, t. 7:1960, s. 499509. Res.
1025. KOSTRZEWSKI
Józef: Północna peryferia
kultury
łużyckiej. Ref. mat.
zach.-pom., t. 4:1958, s. 7-16, Sum.
1026. KOWALSKI Stanisław, KOZŁOWSKI Janusz: Neolityczna pracownia krzemieniarska w miejscowośd Bębło, pow. Olkusz. Wiad. archeol., 1958, z. 4,
s. 339-354, rys. Krat. sod. Sum.
1027. KOZIEŁ Stanisław:
Grodzisko kultury łużyckiej w miejscowości Zabrzeż
'Pow. Nowy Sącz (polska). Acta archeo!. carpat., t. 1:1958, fasc. 1, s. 109-112,
ilustr., mapa. Res.
1028. KRAMAREK Janusz: Znaki garncarskie
na ceramice wrocławskiej
z XII
i początku XIII w. Silesia antiqua, t. 1:1959, s. 219-237, rys. Res.
1029. NIEWĘGŁOWSKI Andrzej: Kość jako suroWJiec w najdawniejszej
kulturze
człowieka. Z Otchł. Wieków, 1960, z. 3, s. 204-210, ilustr., rys.
1030. PAZDA Stanisław: Bibliografia śląskich 'Prac a,rcheologicznych na rok 1957.
Zesz. nauk. UWr. Ser. A., nr 18, A,rcheal Śląska, 1959, z. 3, s. 163-166.
1031. SPIS Treści tomu V Archeologii Polski.
1032. SPIS Treści Rocznika Archeologia, VIII, 1956.
1033. STAFIŃSKI Aleksander: Osada słowliańska Gwda i jej mieszkańcy. Liter.
lud., 1960, nr 4/5, s. 25-27, ilustr. Krat. sod. s. 92, Zsf. s. 94.
1034. SZYDŁOWSKI Jerzy, KUBICZEK Teodor: Kilka uwag na temat konstrukcji
i działania ,zamków z okresu wpływów rzymskich. Archeol. Pol., t. 5:1960,
z. 2, s. 245, rys. Zsf.
1035'. VOIGT Theodor: Die friihesten Slaven. Ausgrabungen und Funde. Bd. 3:1958,
H. 4/5, Rec. CNOTLIWY Eugeniusz: Mat. zach.-pom., t. 5:1959, s. 543-544.
1036. WOJTASIK Jerzy: Pozostałości osady łużyckiej na wzgórzu "Młynówka"
w Wolinie. Mat. zach.-pom., t. 4:1958, s. 49-104, rys., mapy. Zsf.

2. JĘZYKOZNAWSTWO
(dialektologia,

PORÓWNAWCZE

onomastyka)

1037. BASARA Jan: Nazwy "kołowrotka" (zamknięcia) w gwa.rach polskich. Po,r.
jęz., 1959, z. 3/4, s. 162-165, rys., mapa.
1038. BĄK Piotr: Słownictwo gwary okolic Kramska na tle kultury ludowej. Wrocław 1960, Oss., s. 130. Rec. KUPISZEWSKI Władysław. Por. jęz., 1960, z. 8,
s. 367-369; PLUTA Feliks. Zar. Śląs., 1960, z. l, s. 141-143; WILCZEK Stanisław. ibid., 1960, z. 4, s. 662-664.
1039. BELCARZOWA Elżbieta: Czarne jagody, borówki i ich synonimy. Jęz. pol.,
1960, nr 4, s. 281-291, mapy.

�314

Bib~iografia

etnografii

potskiej

za

~ata

1959/1960

1040. BIEŃ-BIELSKA Hanna: Słownictwo Wa,rmii i Mazur. Wierzenia i obrzędy.
Wrocław 1959, Oss., s. 80 + map. 11.
1041. BŁASZKOWSKI Wojciech: Geograficzne i ludowe nazwy miejscowości w regionie kaszubskim. Zesz. geogr. WSP Gdańsk, t. 1. 1960, s. 239-249. Sum.
1042. JEZOWA Maria: O dawnych słowiańskich dialektach
między dolną Odrą
i Łabą. Streszcz. ref., Szczecin 1960, z. 617, s. 123.
1043. JUDYCKA Irmina: Z badań nad ludową terminologią rolniczą. Kwart. Hist.
Kult. mater., 1960, nr 3, s. 437-440.
1044. JURKOWSKI
Eugeniusz,
ŁAPIŃSKI
Ireneusz,
SZYMCZAK Mieczysław:
Słownictwo Warmii i Mazur. Stopnie pokrewień'stwa, życie społeczne i zawody. Wrocław 1959, Oss., s. 99.
1045. KAMIŃSKA-RZETELSKA
Ewa, PAŁKOWSKA-ZIENIUKOWA
Jadwiga: Stan
badań nad gwarami kaszubskimi. Streszcz. ref., Szczecin 1960, z. 617.
1046. KANTAK Kamil: Jemielna. (Nazwy słowiańskie znad Łaby i Bałtyku). Kaszebe, 1959, nr 10, s. I.
1047. KRUSZYŃSKI Tadeusz: Znaczenie wyrazu prawo w języku staropolskim
i w ludowych gwa'rach. Pol. sacra, 1958, nr 2, s. 281-317.
1048. KUPISZEWSKI Władysław, WĘGIEŁEK-JANUSZEWSKA
Zdzisława: Słownictwo Warmii i Mazur. Astronomia ludowa. Miary czasu i meteorologia.
Wrocław 195'9, Oss., s. 103 + map 8. Rec. KRUSZEWSKA Lidia: Studia Warmińsko-Mazurskie.
Warmia i Mazury, 1960, nr 3, s. 19, Jęz. pol., 1959, nr 3,
s. 212-'217, z. 4, s. 311-316. Rec. MARTUSZEWSKI Edward. Warmia i Mazury, 1960, nr 9, s. 18, liustr.
1049. KUPISZEWSKI
Władysław: Ze słownictwa
ludowego w zakresie astronomii. Ludowe nazwy gwiazd. Por. jęz., 1959, z. 617, s. 290--303, mapy.
1050. LABUDA Aleksander: Słowniczek kaszubski. Warszawa 1960, PZGS, s. 114.
1051. LEYDING Gustaw: Słownik nazw miejscowych okręgu mazurskiego. Cz. 2.
Nazwy fizjograficzne (zlokalizowane). Poznań 1959, PWN, s. 550.
1052. LOTKO K: W sprawie ·gwa,r mieszanych i przejściowych. Jęz. pol., 1959,
z. 4, s. 291-295.
1053. ŁESIOW Michał: Polonizmy ukraińskiej
gwary wsi Kolechowic. Jęz. pol.,
1958, nr 5, s. 362-369.
105'4. MAŁECKA-PAŁASZOWA
Halina: Historia i geografia ginącego w języku
polskim wyrazu: chyża itp. Jęz. pol., 1959, z. 4, s. 275-291.
1056. MAŁY ATLAS gwar polskich. T. 2. Cz. 1, Cz. 2 .Wstęp do T. 2. Wrocław
1959, Oss. Rec. BASARA Jan. Por. jęz., 1960, z. 2, s. 82-91.
1057. MOCARSKA-FALIŃSKA
Barbara:
Słownictwo Warmii li Mazur. Uprawa
i obróbka lnu. Wrocław 1959, Oss" s. 219, ilustr. + map 35.
1058. NITSCH Kazimierz: Ze wspomnień językoznawcy.
Warszawa 1960, PW:!'T,
s. 350, tab!. 1, ilustr.
1059. PARYSKI Witold H.: Rozwój i stan badań toponomastycznych
w Tatrach
i na Podtatrzu. Onomast., R. 5:1959, z. 2, s. 55"1-557.
lOGO. POLAŃSKI Kazimierz: Stan badań nad językiem połabskim. Streszcz. ref.
Sz'czec., 1960, z. 617, s. 124--125.
1061. POMIANOWSKA Wanda: Z prac nad próbnymi mapami dialektów słowiańskich. Po'r. jęz., 1959, t. 3/4, s. 107-115.
1062. PRACE językoznawcze. Z. 3. (Filologia Z. 6). Kraków 1960, PWN, s. 302,
tabl. l, ilustr.
1063. RA WKA Antoni: Nazwy i ludzie. (Nazewnictwo Warmii i Mazur). Warmia
i Mazury, 1959, nr 12, s. 14-15.

�BibLiografia

etnografii

potskiej

za

tata

1959/1960

315

1064. REYCHMAN Jan: Jeszcze w sprawie pochodzenia wyrazu pols. gwar. pajtaś - pajtasz. (polem. z węgierskim slawistą B. Sulan'em). Jęz. pol., 1959,
z. 5, s. 386-387.
1065. ROSPOND Stanisław:
Dzieje polszczyzny śląskiej. Katowice
1959, Śląsk,
s. 480, ilustr. Rec. BOREK Henryk. Kwart. opoI., 1959, nr 4, s. 189-192, RECZEK Stefan: Na tropach śląskiej polszczyzny. Odra, 1960, nr 2, s. 6, ilustr.
SIUDUT Andrzej: Dziesięć wieków języka polskiego na Śląsku. Nowe Książki,
1959, nr 22, s. 1381-1382. SZCZEGOŁA Hieronim: Nowa książka o polskości
Nadodrza. Nadodrze, 1960, nr 9, s. 4; URBAŃCZYK Stanisław. Zar. śląs.,
z. 3, s. 486-472. TOMASZEWSKI Władysław. Prz. zach., 1960, nr 1, s. 205-207; URBAŃCZYK Stanisław: Jęz. pol., 1960, z. 2, s. 145-148; ZIELONKA
Zbigniew. Tyg. powsz., 2960, nr 5, s. 2. ROSPOND Stanisław: Nazwiska Ślązaków. Wrocław 1960, Oss., s. 114, tabl. 1, ilustr.
1066. ROZPRAWY Komisji Językowej. T. 7, Wrocław 1959, Oss., s. 79.
1067. SIATKOWSKI Janusz: W sprawie nazw pomieszczeń dla zwier·ząt domowych na Warmii i Mazurach. Jęz. pol., 1960, nr 3, s. 237-240, mapa.
1068. SŁAWSKI Franciszek: O dwóch słowiańskich terminach z zakresu budownictwa. Etnogr. pol., t. 3 :1960, s. 351-354, Res.
1069. SŁOWNIK Staropolski. T. 2, Z. 7113. (GÓrny-Hynszta). Wil'ocław 1959, Oss.,
481-552.
1070. SlVIOCZYŃSKI Paweł. Język literacki
a gwary. Polonist.,
1959, nr 3,
s. 24--31.; Stan i perspektywy prac nad atlasem gwar Lubelszczyzny. Ref.
Spraw. Wydz. Nauk., Społ. PAN, 1960, z. 2/3, s. 79-83.
1071. SOBIERAJSKI Zenon: Zarys gwar polskich okolicy Starej Lubowli na Spiszu
słowackim. Zesz. nauk. UP, nr 23, Filol., 1959, nr 3, s. 25-54, tab. tenże.
Z przeszłości gwar północnej Wielkopolski XVI-XVIII
wieku. Slavia occid.,
t. 20:1960, z. 2, s. 149-164. Res.
1072. STIEBER Zdzisław: Atlas językowy dawnej Łemkowszczyzny. Z. 3, Wrocław
1959, Oss., s. 6, map. 50; z. 4, 1960, Oss., z. 6, map 50.
1073. STUDIA FONETYCZNE z Warmii i Mazur. Konsonantyzm. Wrocław 1959,
Oss., s. 237, mapy 51.
1074. TOPOLIŃSKA Zuzanna: Zwarty zasięg dialektów kaszubskich w świetle
najnowszych danych dialektologicznych. Rocz. gdański, t. 17/18:1958/59, s. 319-324,
mapa.
1075. TURSKA Halina: Atlas kujawsko-chełmińsko-dobrzyński.
Ref. Spraw. Wydz.
Nauk Społ., PAN, 1960, z. 2/3, s. 39-43.
1076. ZAGORSKI Zygmunt: Gwara wsi Stawnica w powiecie złotowskim. Spraw.
Pozn. TPN, nr 1, s. 48-49. Zesz. Nauk. UP, nr 23, Filol., 1959, nr 3, s. 55-107, tab. Gwary Krajny. Ref. Spraw. Wydz. Nauk. Społ. PAN, 1960, z. 2/3,
s. 75~78. Na marginesie badań gwaroznawczych na Krajnie. Kaszebe, 1960,
nr 17, s. I-II.
1077. ZARĘBA Alfred: Słownik Starych Siołkowic w powiecie opolskim. Krakó"
1960, PWN, s. 166. Rec. SUŁKOWSKA Jadwiga. Por. jęz., 1960, z. 10
s. 459-464.
1078. ZARĘBA Alf·red: O wołaczu w funkcji mianownika w dialektach polskich.
Jęz. pol., 1959, z. 5, s. 385-386; Stan prac nad atlasem i słownikiem gwar
śląskich. Ref. Spraw Wydz. Nauk SpoI. PAN, 1960, z. 2/3, s. 66-69.
1079. ZDANCEWICZ Tadeusz: Litewskie elementy słownikowe w gwarach polskich
okolic Sejn. Lingua posn., t. 8:1960, s. 333-352.

�316

Btbtiografia

etnografii

poLskiej

za

żata

1959/1960

1080. Z GWARY nowosądeckiej. Księżyc świadkiem. Zapis J. SYMON!. Por. jęz.,
1959, z. 5, s. 237; z. 617, s. 322-323.
1081. Z GWARY Podhalańskiej.
Zapis. Władysław KUPISZEWSKI. Por. jęz., 1959,
z. 5, s. 236.
1082. Z GWARY suwalskiej. Zapis. Barbara FALIŃSKA. Por. jęz., 1959, z. 3/4,
s. 187-189.
1083. ZIERHOFFER Karol: Nazwy 'cepów i ich części w Wielkopolsce. Zesz. nauk.
UP, nr 23, Filo!., 1959, nr 3, s. 11-23, mapy; Ścieżka i jej synonimy w gwa,rach i historii języka polskiego na tle ogólnosłowiańskim.
Wrocław 1959,
Oss., s. 92, mapy 2.

3. Antropologia etniczna
1084. ANTHROPOS
T. 49:1954. Rec. WROBLEWSKI Tadeusz, Lud, T. 44:195'7,
s. 298-324. T. 50:1955, T. 51 :1956. Lud 45:1958/59, s. 348-368.
1085. CZEKANOWSKI Jan: Balticum a Skandynavia. Lud T. 44:1957, s. 7-46, tab.
wykr. mapy. Sod. s. 616-618, Zsf. s. 599-600; Mapa Antropologiczna Polski
i jej interpretacja.
Spraw. Pozn. TPN, 1950/51, nr l, s. 75.
1086. DZIERZYKRAJ-ROGALSKI
Tadeusz: Badania antropologiczne ludności osady kaszubskiej Chałupy (półwysep Hel). Rocz-i Akad. Med. Białyst., R. 5:
1959, s. 459--478, tab. wykr. Krat. sod. Sum; Sprawozdanie z badań antropologicznych dzieci kaszubskich na półwyspie Hel w 1960 r. Człow. w Czasie Pxzestrz., 1960, z. 2, s. 101-103.
1087. KOCZKA Wojciech: Zagadnienia etnogenezy ludów Europy. Wr. 1958. Rec.
DAN z otchł. Wieków, 1959, z. 2, s. 153-154.
1088. MODRZEWSKA Krystyna: Z badań nad rozwojem ludności parafii Puchaczów w latach 1797-1945. Ann. UMCS, Sect. B., v. 11:1956, s. 47-68, tab.
Rez. Sum.
1089. OTRYSKO Zofia: Struktura antropologiczna ludności powiatów: Nowy Tar;!.
Bochnia, Myślen.ice i Wadowice. Prz. antropo!., t. 24:1958, z. 2, s. 526-536.
tab. Res.
1090. PRZEGLĄD ANTROPOLOGICZNY,
Organ Polskiego Towarzystwa
Antropologicznego i Polskich Zakładów Antropologii. T. 25':1959, z. 1, Wrocław
1959, PWN, s. 278, tab. 12.

4. Geografia i krajoznawstwo
a) d e m o g r a f i a,

an tr op og

l'

afia

i

p ok r ew n e

1091. DOPIERAŁA
Bogdan: Ekonomiczne
i demograficzne
problemy
Pomorza
Zachodniego w świetle niemieckich materiałów żródłowych z lat 1926--1932.
Poznań 1959, Inst. Zachodni, s. IV, 274. Rec. WIELKOPOLSKI Alfred, Szczecin 1959, z. 11112, s. 87-89.
1092. DULCZEWSKI Zygmunt: 'Publikacje
socjologiczne i demograficzne o Ziemiach Zachodnich i Północnych 1945-1959. Prz. Zach., 1960, nr 1, s. 183-198.
1093. DZIEWULSKI Władysław: Struktura
społeczna niektórych
miast śląskich
w świetle podatników
z r. 1619. Śląs. Kwart. hist. Sobótka, 1959, nr l,
s. 61-81, tab. Inh. s. 147-148.
1094. DZIURZYŃSKI
Patrycy:
Ruchy demograficzne
na Ziemiach Zachodnich.
Zycie gosp., 1960, nr 17, 20, s, 8, Hustr.

�Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

317

1095. HOLZER Jerzy: Prognoza demograficzna Polski na lata 1960-1975 według
województw. Warszawa 1959, PWG, s. 192.
1096. HOLZER Jerzy: Przewidywane zmiany w stanie i strukturze wieku ludności
pięciu państw demokracji ludowej. Wiad. statyst.,
1958, z. 5, s. 10-14,
rys., tab.
1097. LESZCZYŃSKI Józef: Struktura społeczna i stosunki demograficzne na wsi
klodzkiej w XVII wieku. Śląs. Kwart. hist. Sobótka, 1960, nr 4, s. 479-496,
tab. Inh. s. 619-620.
1098. NOWAKOWSKI St.efan: Adaptacja ludności na Śląsku Opolskim. Poz. 1957.
Rec. ŻYGULSKI Kazimierz. Prz. socjol., t. 13:1959, z. 1, s. 276-279.
1099. ORZECHOWSKI Marian: Ludność polska na Dolnym Śląsku w latach 19181939Wr. 1959. Rec. DŁUGOBORSKI Wacław. Zar. śląs., 1960, z. 2, s. 315-318.
1100. PODWYSOCKI Tadeusz: Wielki blask małej Sławy. (Stosunki demograficzne w XIX i XX w. na Ziemiach Zachodnich). Odra, 1959, nr 52, s. 1, 4.
1101. ZIÓŁEK Bogumił: Węzłowe problemy demograficzne Ziem Zachodnich, Prz.
zach., 1960, nr 1, s. 36-57. tab. wykr.
b. a t l a s y, m a p y, p r z e w o d n i k i.
1102. ATŁAS Mira: Moskwa 1959. Rec. RATAJSKI Lech: Radziecki atlas świata.
Poznaj Świat, 1960, nr 11, s. 45.
1103. ATŁAS Ozjera Bajkał, pribierjeżnaja
czast': Moskwa 1959. Rec. SZAFLARSKI Józef. Czas. geogr., 1960, z. 2, s. 228-229, ilustr.
1104. ATLAS Świata. Warszawa 1959, PPWK, s. 247, map 35.
1105. BESKID śląski i Żywiecki. Mapa turystyczna. Podziałka 11:125.000 Warszawa
1959, PPWK.
1106. BIESZCZADY. Mapa turystyczna.
Podziałka
1:125.000. Warszawa
1960,
PPWK.
1107. BORY Tucholskie. (Praca zbiorowa. Red. Paweł Dzienisz). Warszawa 1959,
SiT, s. 218, mapa 1.
1108. GORCE. Ma-pa turystyczna. Podziałka 1:75.000. Warszawa 1959, PPWK.
1109. GÓRY Świętokrzyskie. Mapa turystyczna. Warszawa 1960, PPWK.
1110. KOLENDO Jerzy: Na powiślańskim szlaku. (Kwidzyń). Warmia i Mazury,
1959, nr 6, s. 24-25.
1111. KOŻMIŃSKI Andrzej: Duszniki Zdrój
okolice. Warszawa 1960, SiT, s. 93,
mapa 1, ilustr.
1112. KOŻMIŃSKI Andrzej: Kudowa Zdrój
okolice. Warszawa 1960, SiT, s. 88,
mapa 1, ilustr.
.
1113. KRYGOWSKI Wladysław: Beskid Sądecki (część wschodnia) i Beskid Niski.
Warszawa 1959, SiT.
1114. KURAN Józef: Kajakiem po jeziorach augustowskich
i suwalskich. Warszawa 1959, SiT, s. 189, ilustr.
1115. KURAN Józef, CZAJKOWSKI Stanisław: Kajakiem po Mazurach i Warmii
Warszawa 1960, SiT, s. 559, mapa.
1116. LEWICKI Tadeusz: Karpaty w opisach geografów arabskich
i perskich
IX-XI. Acta ar che ol. carpat., t. 1:1959, fasc. 2, s. 191-208, mapa. Rec. Zofia
SŁAWSKA. Rez. Olga SOKOŁOW.
1117. LUBLIN. Przewodnik. Lublin 1959. Lubelska Spółdzielnia Wyd., s. 124, ilustr.
+ mapa 1.

�318

BibLiografia

etnografii

poLskiej

za

lata

195911960

1118. MAPA Polski w czterech arkuszach ze skorowidzem miejscowości. (Administracyjna). Podziałka 1:500.000 Warszawa 1959, PPWK, s. 149.
1119. MAPA województwa lubelskiego. Podziałka 1:500.000. Warszawa 1960, PPWK.
1120. MAPA województwa łódzkiego. Podziałka 1:500.000. Warszawa 1960.
1121. OKOLICE Warszawy. Mapa turystyczna. Podziałka 1:300.000. Warszawa 1960.
PPWK.
1122. POJEZIERZE Suwalskie. Mapa turystyczna. Podziałka 1:200.000. Warszawa
195'9, PPWK.
1123. POLSKA. Mapa fizyczna. Podziałka 1:700.000. Warszawa 1959, PPWK.
1124. PUŁAWY. Kazimierz.
Mapa turystyczna.
Podziałka
1:100.000. Warszawa
1959, PPWK.
1125. RADOLIŃSKA Maria: Zagłębie Górnośląskie. Warszawa 1959, WG, s. 12.
+ mapy 4.
1126. SAYSSE-TOBICZYK Kazimierz: Pod wierchami Tatr. (Album). Warszawa
1960, NK, s. 242.
1127. SMOLSKI Stanisław: Pieniński Park Narodowy. Kraków 1960. Rec. GUT
Stefan. Ws,zechśw., 1960, z. 11, s. 310.
1128. ŚWIĘTOKRZYSKI Park Narodowy. Kraków 1959. Zakład Ochrony Przyrody.
s. 201, mapy 2, tab!. 16.
1129. WDOWIARZ Stanisław:
Karpaty
(Beskidy). Warszawa
1959, WG, s. 1.5
+ mapy 2.

5. Historia
a) Historia

wsi, historia

gospodarcza,

osadnictwa,

historia

prawa.

1130. A. O.: 1900 lat Skórcza? Kaszebe, 1960, nr 18, s. II, ilustr.
1131. ALEKSANDROWICZ
Alina: W kręgu autentyzmu.
(Memoriały i supliki
chłopów zatrudnionych
u Czartoryskich). Kamena, 1960, nr 11. s. 4, ilustr.
1132. ALEKSANDROWICZ Walenty: Wieś warmińsko-mazurska
w dawnych wiekach. Warmia i Mazury, 1959, nr 4. s. 9-11, ilustr.
1133. BARANOWSKI Bohdan: Gospodarstwo chłopskie i folwarczne we wschodniej Wielkopolsce w XVIII wieku. Warszawa 1958. Rec. GULDON Zenon:
W sprawie badań nad gospodarką w dobrach szlacheckich w Wielkopolsce
w XVIII w. Zap. hist., 1960, z. 3,/4, s. 107-1125, tab.
1134. BARANOWSKI Bohdan: Tematyka gospodarstwa wiejskiego w kalendarzach
z XVIII i początkach XIX w. Studia Dziejów Gasp. wiejs. t. 3:1960, z. 2.
s.61-90.
1135. BARTYŚ Julian, GOLDBERG Jakub: Polska wieś folwarczno-pańszczyźniana
w XVI-XVIII
wieku. Warszawa 1960, PZWS, s. 43.
1136. BARYCZ Henryk: Stary Sącz poprzez stulecia. Małopol. Studia hist., 1958.
z. 3'/4, s. 67-84.
1137. BASZYŃSKI
Cz'esław: Osadnictwo
komturstwa
ostródzkiego
do połowy
XV wieku. Zap. hist., 1960, z. 2, s. 103-118. tab. mapa.
1138. BAZIELICHOWNA Barbara: Etnograficzna wycieczka naukowa w Beskidy
Śląskie. Zar. Śląs., 1959, z. 1, s. 147-15'0, ilustr.
1139. BISKUP Marian: Z nowszych prac zachodnioniemieckich
nad osadnictwem
Prus Królewskich w XVI-XVIII
wieku. Pr,z. hist., 1960, z. 2, s. 411-424.
1140. BŁACHUT Władysław: sto lat temu (Rzecz o początkach prasy ludowej).
Wieści, 1959, nr 24, s. 9, nr 25, s. 10.
1141. BOGUSŁAWSKI Aleksander: Ruch ludowy w czasie wojny 1914-1918 w Kró-

�BibLiografia

etnograf!!

poLskiej

za

lata

1959/1960

319

lestwie Polskim w świetle wspomnień. Oprac. Jan KOLENDA. Rocz-i Dziejów Ruchu lud., 1959, nr 1, s. 260-287; 1960, nr 2, s. 279-316, Hustr.
1142. BUCZEK Karol: Zagadnienie polskiego narodu. Prz. his1., 1959, z. 4, s. 665-697. Res. s. 910-911. Rez. s. 903-904.
1143. CHLEBOWCZYK Józef: Różnicowanie i początki kapitalistycznego
rozwarstwienia wsi cieszyńskiej u schyłku feudaH.zmu. Studia Mat. Dziejów Śląska,
t. 3:1960, s. 49-150. tab. mapy.
1144. CIEŚLAK Tadeusz: Przeciw pruskiej przemocy. Walka o ziemię na Pomorzu
na przełomie XIX i XX w. Warszawa 1959, LSW, s. 194, mapa.
1145. CHOJNACKI Władysław: Polska akcja narodowo-uświadamiająca
na Mazurach przed I wojną światową. Zapiski historyczne Towarzystwa Naukowego w Toruniu, t. 21: 1955, z. 3/4. Rec. CIEŚLAK Tadeusz. Studia Mat.
Dziejów Wielkop., t. 5; z. 1, s. 347-348.
1146. CZERNIK Stanisław: Początek dziejów chłopskich. Orka, 195'9, nr 8, s. 1, 7.
1147. DERESIEWICZ Janusz: Tranzakcje chłopami w Rzeczypospolitej szlacheckiej
(w. XVI-XVIII).
Warszawa 1959, KiW. Rec. MATUSZEWSKI Józef. Rocz-i
Dziejów spał. gosp., t. 22:1960, s. 297-300.
ORZECHOWSKI Kazimierz:
O władztwie pana feudalnego wobec uzależnionych od niego chłopów. Czas.
prawno-his t., t. 12:1960, z. 2, s. 279-298.
1148. DYMEK Benon: NiezaleŻlla Partia Chłopska na Mazowszu Płockim (1924-1927). Not. płockie, 1960, nr 17/18, s. 22-25.
1149. DZIEJE wsi wielkopolskiej. Praca zbiorowa. Poznań 1959. Wyd. Poznańskie.
Rec. A. W. Tryb. Ludu, 1960, nr 224, s. 4; FORNALCZYK Feliks: Tyg. zach.,
nr 34, s. 4 STANKIEWICZ Witold Rocz-i Dziejów Ruchu lud., 1960, nr 2,
s. 438-442.
1150. FIEDOR Karol, ORZECHOWSKI Marian: Ci co przetrwali.
Wspomnienia
Polaków z Dolnego Śląska. Wrocław 1959, Oss., s. XXXI, 320, tabI. 16.
1151. FLIS Stanisław: Dawne napisy polskie w Olsztynie oraz w miejscowościach
Gryżliny i Gutkowo pow. Olsztyn. Roczn. olszt., t. 2, 1959, s. 237, ilustr.
Krat. sad. Sum.
1152. FOŁTA Władysław: Wspomnienia z walk młodzieży chłopskiej. Warszawa
1956. Res. J. S. BiuI. Komis. Hist. KC ZMS, 1959, nr 1, s. 95-98.
1153. FORNALCZYK Feliks: Pomorze Zachodnie w pigułkach. (Koszalińskie Wakacyjne Studium zagadnień historycznych Zachodniego Pomorza). Tyg. Zach.,
1960, nr 35, s. 5.
1154. GAŁAJ Dyzma: Powstanie Związku Młodzieży Wiejskiej RP "Wici". Warszawa 1959. Rec. BLASS Judyta: Powstanie "Wici": Nowe Książki, 1959, nr 9,
s. 549-550.
1155. GAŁĘSKI Bogusław: J. Ryng o społeoz·no-ekonomicznej strukturze wsi polskiej. (Ze studiów nad historią rozwoju myśli ekonomicznej KPP). Ekon.,
1959, nr 1, s. 56-73, tab.
1156. GANSINIEC Zofia: Białka. Etnogr. pol., t. 3: 1960, s. 149-158. Sum.
115'7. GĄSIOROWSKI Antoni: Ze studiów nad szerzeniem się tzw. prawa niemieckiego we wsiach ziemi krakowskiej i sandomierskiej
(do roku 1333). Rocz-i
his1., t. 26:1960, s. 123-170. tab. mapy. Res.
1158. GIEYSZTOR Irena: Etudes cartographiques de l'historie de Pologne. Tł. z pol.
Lucjan GROBELAK. Acta pol. his1., t. 2:1959, s. 71-99, mapy.
1159. GIZA Stanisław: Materiały do bibliografii historii ruchu ludowego (18751939) opracowane na podstawie zawartości czasopism z lat 1944-1959. Rocz-i
Dziejów Ruchu lud., 1960, nr 2, s. 456-505.

�320

Bibliografia

etnog?-afii

polskiej

za

lata

195911960

1160. GORSKI Karol: Niemieckie misje wśród Słowian i Prusów. Zap. hist., 1960,
z. 2, s. 59-70.
1161. GRYGIER Tadeusz: Rozwój ruchu polskiego na Mazurach w latach 19021914. Kom-y mazur.-warm.,
1960, nr 3, s. 313-350, tab.
1162. HECK Roman: Studia nad położeniem ekonomicznym
ludności wiejskiej na
Śląsku w XIV wieku. Wrocław 1959, Oss., s. 319. Rec. LESZCZYŃSKI Józef
Zar. Sląs., 1960, z. l, s. 148-152; WYCZAŃSKI And'rzej. Kwart. hist., nr 1,
s. 204-209; MĄCZAK Adam. Prz. hist., 1960, z. 2, s. 435:"-438; TOPOLSKI
Jerzy Rocz-i Dziejów społ. gosp., t. 22:1960, s. 247-253.
1163. HENSEL Witold: Studia nad osadnictwem
Wielkopolski
wczesnohistorycznej. T. 4 Studia i materiały
do osadnictwa
Wielkopolski
wczesnohistorycznej Warszawa 1959, PWN, s. 285, tabl. 45, ilustr.
1164. INWENTARZ dóbr biskupstwa
chełmińskiego.
T. 3 Inwentarz
dóbr biskupstwa chełmińskiego z r. 1759. Łódż 1959, PWN, s. XVI, 416 + map 3.
1165. HISTORIA Sląska. T. 1. Do roku 1763. Cz. 1. Do połowy XIV w. Wrocław
19£0, Oss., PAN Instytut Historii, s. 625, tabl. 60, 5 map.
1166. JAKOBCZYK
Witold: Studia nad dziejami Wielkopolski w XIX w. (Dzieje
pracy organicznej). T. 2, 1850-1890. Poznań 1959, PWN, s. 167.
1167. JAKUBOWSKI Ja'n: Z dziejów Opolszczyzny w latach 1645-1666. Biul. Naucz.
opoI., 1960, nr 2, s. 84-89.
1168. JAN lUREK Włodzimierz; Szewczyk Wilhelm: O Sląsku i Ślązakach. Katowice. 1958. Rec. Ba. Odra, 1959, nr l, s. 11.
1169. JANTOS H., KOŁTUNlAK
J., ROMANOWSKI
Z.: Granicznym
szlakiem.
Reportaże. Poznań 1959. Wyd. Poznańskie, s. 5 nlb., tabl. 12.
1170. JANIAK Bolesław: Z dziejów Handzlówki. Wieści, 1959, nr 35, s. 8.
1171. JEZIERSKI Andrzej: P·róba analizy statystycznej
rozwarstwienia
wsi na ziemiach polskich na początku XX wieku. Rocz-i Dziejów społ. gosp., t. 20:1958,
s. 55-68, tab. wykr. Res.
1172. JOSTOWA Wanda: Pa,rk Etnograficzny
w Zubrzycy Górnej na Orawie. Lud,
44:1957, s. 479-490.
1173. KAJAN Tadeusz: Nie damy pogrześć mowy ... Szkolnictwo polskie na Warmii
i Mazurach w latach 1929-1939 r. Tyg. zach., 1959, nr 31, s. 4, 9, nr 32, s. 5,
nr 33, s. 5, 9.
1174. KAWECKI Jan: Przyczynek do polskości wsi Olszewo pow. ełckiego w świetle dokumentów
hitlerowskich.
Kom-y mazur.-warm.,
1959, nr 4, s. 445-447.
1175. KAZIMIERSKI
Józef: Nowe materiały
do ruchu ludowego w Wielkopolsce
w 1651 roku. Przegląd historyczny,
t. 50:1959, z. 2. Rec. WISŁOCKI Jerzy:
Studia Mat. Dziejów Wielkop., t. 6:1960, z. l, s. 512-514.
1176. KERSTEN Adam: Chłopi polscy w walce z najazdem szwedzkim 1655-1656.
Warszawa 1958. Rec. HERBST Stanisław. Zesz. nauk. WAP, Ser. Hist., 1960,
nr 2, s. 115-117.
1177. KEYSER Erich: Das Preussenland.
Munchen 1954. Rec. TOMCZAK Andrzej,
Studia Mat. Dz,iejów Wielkop., t. 5':1959, z. 1, s. 348-355.
1178. KIEŁBICKA
Aniela: Na marginesie
najnow.szych
wydawnictw
źródłowych
poświęconych dziejom wsi w Polsce. Wiad. hist., 19£0, nr 4, s. 235-238.
1179. KOWALCZYK Stanisław:
Przegląd stanu badań nand historią .ruchu ludowego w latach 1918-1939. Rocz-i Dziejów Ruchu lud., 1959, nr 1, s. 167-195.
1180. KUKIER Ryszard: Badania toruńskich etnografów. Pomorze, 1960, nr 17, s. 2,
ilu str. mapa.

�Bibliografia

etnografii

poLskiej

za

lata

1959/1960

321

1181. KURAŚ Stanisław:
1182.
1183.

1184.
1185.

1186.

1187.
1188.
1189.
1190.

1191.

1192.

1193.
1194.
1195.
1196.

Ordynacje i ustawy wiejskie. Z archiwów metropolitalnego i kapitulnego w Krakowie, 1451~1689.
KURAŚ Stanisław: Dokument lokacyjny wsi Żmiącej z ,r. 1370. Małopol. Studia hist., 1958, z. 3/4, s. 85-88.
KUŻMIŃSKI Tadeusz: Wieś w walce a Polskę Ludową. 1918-1920.
Warszawa 1960. Rec. AJNENKIEL Andrzej. Rocz-i Dziejów Ruchu lud., 1960, nr 2,
s. 442-446;
Dymek Bebob. Z Pola Walki Nr 4, s. 164-167,
Ziemia mazow.,
nr 3, s. 58-59.
Nowe książki, 1960, nr 10, s. 623-624.
LAAKMANN H.: Baltischen Lande. Munchen 1954. Rec. TOMCZAK Andrzej. Studia Mat. Dziejów Wielkop., t. 5:1959, z. 1, s. 348-355.
LESKIEWICZOWA Janina: Prace komisji Koordynacyjnej
do badań nad
historią gospodarstwa wiejskiego. Spraw. Wydz. Nauk. Społ., PAN, 1959, z. 2,
s. 81-84.
LIETZ Zygmunt: Plebiscyt na Powiślu w r. 1920. Roczniki Historyczne, R.
21:1953/1954. Rec. CIEŚLAK Tadeusz. Studia
Mat. Dziejów Wielkop., t. 5:1959,
z. 1, s. 393-397.
ŁĄCZYŃSKI Z.: O rozwój wsi śląskiej. Z obrad plenum WK ZSL w Katowicach. Wieści, 1960, nr 46, s. 4, ilustr.
MAJEWSKI Wiesław: Walki Kurpiów ze Szwedami w dobie wielkiej wojny
północnej. Kwart. hist., 1959, nr 2, s. 404-424,
mapy. Res. Sad.
MAMUSZKA Franciszek: W kręgu Góry Rowokół. (Wieś Smołdzino i jej
zabytki). Kaszebe, 1960, nr 16, s. 4, ilustr.
METSZK F,rido: Przegląd przyczynków do historii ziemi łużyckiej, które ukazały się w 1957 r. w jęz. łużyckim. Śląsk. Kwart. hist. Sobótka, 1959, nr 1,
s. 140-143.
MIELCZARSKI
Stanisław,
SZAFLIK Józef, Ryszard: Zagadnienie
łanów
pustych w XV i XVI wieku. Studia i materiały do Dziejów Wielkopolski
i Pomorza, t. 1:1955, z. 2. Rec. RUTKOWSKA-PŁACHCIŃSKA
Anna. Kwart.
Hist. Kult. mater., 1958, nr 4, s. 684-686.
MIKOS Stanisław: W sprawie składu społecznego i genezy ideologii Gromad
Ludu Polskiego w Anglii 1835-1846.
Prz. hist., 1960, z. 4, s. 663-682.
Res.
Sod.
MYŚLIŃSKI Kazimierz: Z dziejów rozwoju wsi lubelskiej w XIV i XV wieku. Rocz. lub., t. 1:1958, s. 37-5'6.
NAPORA A., WIŚNIEWSKI A.: Z ,przeszłości Warmii. O1szt., 1960. Rec. JASIŃSKI Janusz. Kom-y mazur.-warm.,
1960, nr 2, s. 264-265.
NARBUTT Jerzy: My i oni, czyli problem "religijności
ludowej".
Tyg.
powsz., 1959, nr 42, s. 1-2, ilustr.
NOWAK Jan: Przegląd i charakterystyka
zasobów Archiwum Komisji Historycznej NK ZSL, dotyczące działalności Batalionów Chłopskich i ruchu ludowego w latach 1939 do 1944. Rocz-i Dziejów Ruchu lud., 1959, nr l, s. 219226.

1197. ORACKI Tadeusz: Warmia i Mazury
1959, nr 12, s. 32-34,
ilustr.
1198. ORZECHOWSKI

w powstaniach

polskich.

Mówią Wieki,

Kazimierz: Rozdrabnianie
gruntów chłopskich w XIX w.
w dwu wsiach górnośląskich. Sobótka, R. 9:1954, R. 10:1955. Rec. LEŚKIEWICZOWA Janina. Kwart. hist., 1959, nr 4, s. 1281-1283;
Ze studiów nad rozdrabnianiem
gruntów chłopskich na Górnym Śląsku. Studia i Materiały
z Dziejów Śląska, t. 1:1951. Rec. LEŚKIEWICZOWA Janina: Kwart. his t.,
1959. nr 4, s. 1281-1283.
Podlesie, Przeborowiee i Wielmierzowice. (Z badań

21 -

Lud,

t. 51, 1967

�322

Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

nad rozdrabnianiem
gruntów chłopskich na Górnym Śląsku). Studia Mat.
Dziejów Śląska, t. 3:1960, s. 5-48, tab.; Problem chłopskiej własności podległej w epoce feudalnej. Kwart. hist., 195'9, nr 2, s. 473-492, rys.
1199. OSTROWSKI Wincenty: Stosunki religijno-wyznaniowe
we wsi śląskiej po
wojnie tr,zydziestoletniej
(w świetle sprawozdań
wizytatorów
biskupich).
Zesz. nauk. UWr., Ser. A., nr 25, Nauki pedagog. Psycho!., 1960, z. 4, s. 149194, tab. Krat. izłoż. Sum.
1200. PAŁUCKI Władysław: Narok. Wr. 1958 Rec. HEJNOSZ Wojciech. Kwart.
hist., 1959, nr 4, s. 1263-'1266.
1201. PAWLATA Stefan: Dwadzieścia lat w "Wiciach". Wieś współcz., 1960, nr 8,
s. 110-128.
1202. PODGORSKA Eugenia: Protokóły z posiedzeń Zarządu Powiatowego i ze
Zjazdów Delegatów Kół Młodzieży Wiejskiej powiatu brzezińskiego w okresie międzywojennym. Rocz-i Dziejów Ruchu lud., 1960, nr 2, s. 219-267.
1203. POLAŃSKI
Kazimierz:
Etymologie połabskie.
(Paralele połabsko-polskie).
Zesz. nauk. WSP, Katow., Język., 1959, s. 73-84.
1204. POPKIEWICZ Józef: O badaniach najnowszej historii Śląska. Rozm. p'rzepr.
Jan FIEBIC. Rada rob., 1960, nr 21, s. 6 ilustr,
1205. POPIOŁEK
Oswald Stefan: Wykaz organizacji
i instytucji
Polskich na
Śląsku opolskim w latach 1923-1939. Katowice 1959, Śląsk, s. 99.
1206. PUTEK Józef: Miłościwi panowie i krnąbrni poddani. Szkice z dziejów poddaństwa, pańszczyzny i innych form ucisku 'społecznego na dawnym pograniczu śląsko-polskim.
Kraków 1959. Wyd. literackie, s. 447.
1207. PUTEK Józef: Z dziejów ruchu ludowego w Galicji. Wieści 1959, nr 17,
s. 8, nr 18-19, s. 6, nr 20, s. 9, nr 21, s. 6, Chłopi-kupcy i sądy wiejskie
kupieckie w okolicy Andrychowa w wieku XVIII., ibidem, 1959, nr 14, s. 4,
ilustr.
1208. ROGALA Władysław: Chotcza walczy. Warszawa 1959, KiW, s. 269, map 5,
ilustr.
1209. SCZANIECKI Michał, KORCZ Władysław: Dzieje ziemi Lubuskiej w Wypisach. Warsz., 1958, Rec. FENRYCH Wiktor. Sprawy Ośw. Kult. Woj pozn.,
1960, s. 242-243.
1210. SIERECKI Sławomir: Święta Inkwizycja na Kaszubach. Kaszebe, 1958, nr 24.
s. 4-5, ilustr.
1211. SKRZEK Mieczysław: Technika uprawy buraka cukrowego w Wielkopolsce
przed r. 1870. Kwartalnik
Historii Kultury Materialnej, R. 4:195'6. Rec. BOROWSKI Stanisław. Studia Mat. Dziejów Wielkop., t. 5:1959, z. 1, s. 398400.
1212. SOBCZAK Tadeusz: Tematyka gospodarstwa wiejskiego w polskich czasopismach rolniczych z lat 1803-1830. Studia Dziejów Gosp. Wiejsk., t. 3:1960,
z. 2, s. 91-156.
1213. SbBISIAK Walerian: Rozwój latyfundium
biskupstwa poznańskiego w XVI
do XVIII wieku. Poznań 1960, PWN, s. 118, tab!. 2, mapa 1.
1214. STAŃSKI Mieczysław:
Rozwój ruchu ludowego na Pomorzu Gdańskim
(w latach) 1920-1926. Poznań 1960. Wyd. Poznańskie, s. 172, ilustr. Streszez.
Rocz-i Dziejów Ruchu lud., 1960, nr 2, s. 45-71, tab.
1215. STUDIA i Materiały do historii kultury wsi polskiej w XIX i XX wieku.
Wrocław 1958. Rec. KOZANECKA Maria, KOZANECKI Andrzej. Wiad. hist.,
1959, nr 5, s. 315-319; BURSZTA Józef. Kwart. hist. Kult. mater., 1960,
nr 2, s. 256-258; TOPOLSKI Jerzy. Kwart. hist., 1959, nr 1, s. 159-166.

�Blbtiografia

etnografii

potskiej

za

tata

1959/1960

323

1216. STUDIA i materiały do dziejów Wielkopolski i Pomorza. T. 5", z. 2/10, Poznań 1960, s. 294, 2 nlb. T. 6, z. 1/11. Poznań 1960, PWN, s. 566.
1217. STUDIA i Materiały z dziejów Śląska. T. 3. Wrocław 1960, Oss, s. 492
T. 1:1957. Rec. RUSIŃSKI Władysław Sląs. Kwart. hist., Sobótka 1958, s. 642647. T. 1:1957. T. 2:1958, DŁUGOBORSKI Wadaw. Ann. Silesiae. T. 1:1960,
z. 1, s. 119-129. Tekst również w jęz. ang. T. 2. Wrocław 1958. JAROS Jerzy.
Zar. Sląs., 1959, z. 2, s. 115-117.
1218. STUDIA Śląskie. Seria nowa. T. 2. W~ocław 1959, Oss., t. 3. Katowice 1960,
Śląs. Rec. DŁUGOBORSKI Wacław. Zar. Sląs., 1960, z. 3, s. 46p-468. :.YIICHALKIEWICZ Stanisław. Zar. Śląs., 1959, z. 2, s. 112-114. SZYMICZEK
Franciszek. Kwart. opoI., 1960, nr 1, s. 206-211.
1219. STUDIA z dziejów gospodarstwa wiejskiego. T. 2, W.rocław 1959, Oss, s. 697,
ilustr. Rec. TOPOLSKI Jerzy. Kwart. Hist. Rist. Kult. mater., 1960, nr 3,
s. 390-398; WYCZAŃSKI Andrzej. Prz. Rist., z. 5, s. 5E8-591.
1220. SUKERTOWA-BIEDRAWINA
Emilia, GRYGIER Tadeusz:
Walka o społeczne i narodowe wyzwolenie ludności Warmii i Mazur. Olsztyn 1956. Rec.
CIEŚLAK Tadeusz: Studia Mat. Dziejów WielkopI. T. 5:1959, z. 1, s. 355356.
1221. SUPLIKI chłopskie XVIII w. Warszawa
1954. Rec. ŻYTKOWICZ Leonid:
W sprawie wydawania suplik chłopskich jako źródła do dziejów wsi. Studia
źródłozn., t. 3:1958, s. 255-164. Res.
1222. SZKICE z dziejów Pomorza. T. 1-2. Warszawa 1958-195'9. Rec. J. F. Zap.
kosza!., 1960, z, 5, s. 71-73.
1223. SLA WSKI Tadeusz: Studia nad ludnością Biecza w wiekach XIV-XVII.
Małopol. Studia hist., 1958, z. 3/4, s. 21-66, mapa.
1224. SRENIOWSKI Stanisław: Uwła~zczenie chłopów w Polsce. Warszawa Rec.
KIENIEWICZ Stefan. Tł. z pol. Janina KASIŃSKA. Acta Pol. hist., t. 1:1953,
s. 146-153.
1225. TEJCHMA Józef: W trosce o dzień dzisiejszy i przyszłość młodzieży wiejskiej. Nowe Drogi, 1959, nr 2, s. 90-96. Związek Młodzieży Wiejskiej doświadczenia ogólne. Nowe Drogi, 1960, nr 12, s. 13-22.
1226. WOJCIECHOWSKI Kazimierz: Zainteresowania
umysłowe młodzieźy prat:ującej w mieście i na wsi. Kult. i Społ., 1960, nr 3, s. 141-161, tab.
1227. TOPOLSKI Jerzy: Gospodarstwo wiejskie w dobrach biskupstwa gnieźniel1skiego od XVI do XVIII wieku. Poznań 1958. Rec. RUSIŃSKI Władysław.
Rocz-i Dziejów społ.-gosp., t. 22:1960, s. 300--305.
1228. TOPOLSKI Jerzy: Położenie i walka klasowa chłopów w XVIII w. w dobrach
arcybiskupstwa
gnieźnieńskiego. Wa'rszawa 1956. Rec. LESKIEWICZOWA Janina. Rocz-i Dziejów społ. gosp., t. 20:1958, s. 355-35'8. Kwart. Hist Kult.
mater., 1959, nr 3, s. 509-512. WARĘŻAK Jan. Rocz. łódz., t. 1:1958, s. 350354.
1229. TUROŃ Bronisław:
Śląsk, Ziemia lubuska, Pomorze zachodnie, Pomorze
Gdańskie oraz stosunki polsko-krzyźackie
do schyłku w. XV. Warszawa
1959, PZWS, s. 36.
1230. TYMIENIECKI Kazimierz: Główne zagadnienia powstania poddaństwa chłopów w Polsce, Spraw. KUL, nr 7:1953/1956, s. 120-123; Początki państwa
Polan. Prz. hist., 1959, z. 1, s. 23-5'0. Res. s. 185-186, Rez. s. 179-181.
1231. TYMIENIECKI Kazimierz: Smardowie polscy. Studium z dziejów społeczno-gospodarczych wczesnego średniowiecza. Poznań 1959, PWN, s. 54.

�324
1232.
1233.

1234.

1235.
1236.
1237.
1238.

1239.
1240.

1241.

1242.
1243.

1244.
1245.
1246.
1247.

1248.
1249.

1250.

Bibliografia

etnografii

polskie;

za

lata

1959/1960

UNSER Schlesien. Stuttgart 1954. Rec. FABISZ J., BIAŁY Franciszek. Sląs.
Kwar. hist. Sobótka, 1959, nr 2, s. 230-232.
URBARZE Sląskie. T. l, Wrocław 1956. Rec. DZIEWULSKI Władysław. Zar.
Sląs., 1958, z. 3, s. 109-111.
GLENSK Joachim: Gdzie leżała opolska wioska
Wierzbie? Kwart. opoI., 1959, nr 4, s. 177-178.
WASSERMAN Charles: Unter polnischer Verwaltung. Hamburg 1958. Rec.
CIEŚLAK Tadeusz: Kom-y mazur.-warm.,
1958, nr 4, s. 422-424;
WAŃKOWICZ Melchior: SIadami Charles'a Wassermanna. Odra, 1959, nr 6, s. 1, lI,
nr 7, s. 5.
WICHURA-ZAJDEL
Edward: Zasłużony orędownik
śląskiego ludu (Józef
Londzin). Homo Dei, 195'9, nr 2, s. 237-242.
WIDAJEWICZ Józef: Kilka słów o narzazie. Slavia antiqua., t. 6:195711959,
s. 109-133.
Res.
WIELKOPOLSKA w świetle źródeł historycznych.
Poznań 1958. Rec. ŁUCZAK Czesław. Rocz-i Dziejów społ.-gosp., t. 21 :1959, s. 204-206.
WIERZBICKI Zbigniew-Tadeusz:
Ewolucja ustroju rolnego we wsi Zmiąca
w latach 1847-1953.
Fragm. pracy "Zmiąca", wieś powiatu limanowskiego,
w 50 lat później". Rocz. Pol. Tow. Ekon. Poznań 1957/58, s. 193-217,
tab.
wykr. Sum. Ludwik JANKOWIAK, s. 399-400.
WILDER Jan Antoni: Okiem cudzoziemca. Ze wspomnień
cudzoziemców
o dawnej Polsce. Warszawa 1959, Arkady, s. 254, ilustr.
WILLAUME Juliusz: Z dziejów wsi lubelskiej przed uwłaszczeniem. Annales
Universitatis
Mariae Curie-Skłodowska.
Sectio F, v. 10:1955 Rec. WŁODARSKA Czesława. Kwart. hist., 1960, nr 2, s. 517-518.
WOJEWODZTWO płockie około 1578 r. Warszawa 1958. Rec. TATOMIR
Adam: Powstaje atlas historyczny Polski. Nowe Książki, 1959, nr 5, s. 259260, ilustr.
WOLAŃSKI Marian: Śląskie mia,ry nasypne (zbożowe) w XVIII w. Zesz.
Nauk. UWr., Ser. A, nr 13, Hist., 1959, z. 2, s. 3-43,
tab. Rez. Zsf.
WOŁĄGIEWICZ Ryszard: Uwagi do zagadnienia
stosunków
kulturowych
w okresie lateńskim
na Pomorzu Zachodnim. Mat.-zach.-pom.,
t. 5:1959,
s. 121-144,
ilustr. rys. Zsf.
WRZESIŃSKI Wojciech: Materiały do kwestii polskiej na Warmii i Mazurach
po plebiscycie (1920-1921).
Kom-y mazur.-warm.,
1959, nr l, s. 60-84.
WYCECH Czesław: Polityczna myśl ludowa w świetle programów stronnictw
chłopskich. Rocz-i Dziejów Ruchu lud., 1959, nr 1, s. 6-56.
WYCZAŃSKI Andrzej: Lust,racja województwa
lubelskiego 15'65. Wrocław
1959, Oss., s. XXI, 138, mapa l.
Z PRZESZŁOŚCI Ziemi Łukowskiej. Materiały Sesji Naukowej poświc;conej
przesłości miasta Łukowa i Ziemi Łukowskiej odbytej w dniu 28 września
1958 r. Lublin 1959, Lubelska Spółdzielnia Wydawnicza, s. 188, ilustr.
ZWOLAKIEWICZ Henryk: Z dziejów badań folkloru lubelskiego. Liter. lud.,
1959, nr 5/6, s. 5-11.
ZABOKLICKA Anna: Atlas historyczny "Województwo płockie około 1578 r."
(Dyskusja zorganizowana przez Instytut Historii PAN w sprawie w/w atlasu).
Kwart. hist., 1959, nr 4, s. 1357-1358.
ZYTKOWICZ Leonid: Uwagi o gospodarstwie chłopskim w dobrach kościelnych w XVI wieku. Studia z Dziejów Gospodarstwa Wiejskiego, t. 1 :19,),.
Rec. SZAFLIK Józef Ryszard: Rocz-i Dziejów społ. gasp., t. 21 :1959, s. 2,)1254.

�Bibliografia

etnografii

b Walki

potskiej

za

tata

1959/1960

325

klasowe

1251. BŁACHUT Władysław: Chłopi w walce o społeczne wyzwolenie. Wieści, 1959,
nr 20, s. 8, ilustr.
1252. CZERNIK Stanisław: Powstanie chłopskie w 1037-1038. Orka, 1959, nr 11,
s. 2, 7.
1253. CZUBIŃSKI Antoni, SKRZEK Mieczysław: Strajki rolne w Wielkopolsce
1919-1922. Warszawa 1959. Rec. BŁACHUT Władysław: W świetle dokumentów. Tyg. zach., 1960, nr 12, s. 2.
1254. FRASIK Józef A.: Jan M a l' c i n e k poeta rabacji. Wieści, 1959, nr 27, s. 5,
ilustr.
1255. GAŁĘZA Bolesław; FILIPCZUK Józef: Walka młodzieży chłopskiej o nowy
ustrój s·połeczny w okresie mi~dzywojennym. Wieś współ., 1960, nr 1, s. 85'-94.
1256. GERBER Rafał: Powstanie chochołowskie 1863 roku. Dokumenty i materiały.
Wrocław 1960, Oss, s. XV.
1257. GULDON Zenon: Walka klasowa chłopstwa polskiego od XII do połowy
XIV w. Tor. 1958. Rec. CHMIELEWSKI Stefan. Rocz-i Dziejów społ. gosp.,
t. 22:1960, s. 242-247.
1258. GRONIOWSKI Krzysztof: Proces uczestników ruchu chłopskiego 1861 r.
Kwart. hist., 1959, nr l, s. 114-116.
1259. JARECKA Stanisława: Radykalny nurt w "Wyzwoleniu" w latach 1923-24.
Fragm. pracy "Z dziejów Niezależnej Partii ChłQpskiej". Wieś współ., 1959,
nr lI, s. 104-123.
1260. JASZCZOŁT Adam: Walka ludu podhalańskiego z uciskiem feudalnym 16251633. Warszawa 1959, MON, s. 419, tabI. l, mapy 3. Rec. KERSTEN Adam:
Jeszcze jedno powstanie na Podhalu. Nowe książki, 1960, nr 3, s. 136-137.
1261. Jz.: W 35 rocznicę powstania N.P.Ch. Wieści, 1959, nr 45, s. 6.
1262. KALABIŃSKI Stanisław, TYCH Feliks: Walki chłopów Królestwa Polskiego
w rewolucji 1905-1907. T. 2. Pażdziernik 1905"-styczeń 1906. Warszawa 1960,
PWN, s. 999.
1263. KMIECIK Zenon: Walka radykalnych ludowców o laicką oświat~ w Królestwie Polskim w latach 1905-1914. Wychow., 1960, nr 2, s. 30-32, ilustr.
1264. KORZYCKI Antoni: 35 lat temu. (Niezależna Partia Chłopska). Orka, 1959,
nr 47, s. 2.
1265. LECH Marian J.: Powstanie chłopów białoruskich w starostwie krzyczewskim (1749). Prz. hist., 1960, z. 2, s. 314-330. Sod. Sum.
1266. LESZCZYŃSKI Józef: Nieznany patent k.róla czeskiego F,ryderyka I w sprawie buntu chłopskiego w księstwie świdnicko-jaworskim.
Śląs. Kwart. hist.,
Sobótka, 1958, nr 3, s. 471-473.
1267. LIPIŃSKI H.: Jak gorzowscy panowie z chłopami z Trzebiszewa walczyli ...
Mówią dokumenty archiwalne. Tryb. Ludu, 1960, nr 358, s. 4.
1268. MAZUREK Zofia: Walka chłopów Ordynacji Zamojskiej o prawa serwitutowe
w końcu XIX wieku. Ann. UMCS Sect. F, v. 12:1957, s. 197-220. Rec. Rez.
1269. SYSKA Henryk: Chłop śmie mówić. Wiersz. 1958. Rec. REK Tadeusz: Walka
z klerykalizmem na wsi. Wychow., 1960, nr 6, s. 32-33.
1270. SZAFLIK Józef RyszaTd: O położeniu i walce klasowej chłopów we wsiach
starostwa łukowskiego w XVII wieku. Rocz. lub., T. l, 1958, s. 69-89.
1271. WOSTROWSKI Wilhelm: Relacja ... o buncie chłopskim 1811 r. na Górnym
Śląsku. (Tekst w jęz. niem. Podał do druku). Eugeniusz KOBZDEJ. Śląsk.
Kwart. hist., Sobótka, 1958, nr 4, S, 670-673.

�BibLiografia

etnografii

poLskiej

za

lata

1959/1960

6. Historia sztuki.
1272. ŻYCHOWSKI Marian: Piotr Ś c i e g i e n n y ksiądz rewolucjonista
(1801-1890). Argum., 1959, nr 21, s. 8-10.
1273. BIULETYN Historii Sztuki R. XX; 1958; R. XXL:1959. Spis treści.
1274. KATALOG zabytków sztuki w Polsce. T. 3. Województwo kieleckie. Z. 7.
Powiat opatowski. Warszawa 1959, PIS, s. 85, tabl. 79. T. 5. Województwo
poznańskie. Z. 5. Powiat jarociński. Warszawa 1955, PIS, s. 25, tabl. 44. T. 5.
Województwo poznańskie. Z. 6. Powiat kaliski. Warszawa 1960, WAiF, s. 69,
tab!. 92, Z. 8. Powiat kolski. Warszawa 1960, WAiF, s. 25, Z. 19. Powiat pleszewski. Warszawa 1959, PIS, s. 23, tabl. 31. Z. 22. Powiat słupecki. Warszawa 1960, WAF, s. 23, tabl. 27. Z. 26. Powiat turecki. Warszawa 1959, PIS,
s. 4, tab!. 29. Z. 29. Powiat wrzesiński. Warszawa 1960, WAF, s. 22. T. 6.
Województwo katowickie. Z. 14. Powiat wodzisławski. Warszawa 1960, WAF,
s. 26, tabl. 27. T. 7. Województwo opolskie. Z. 4. Powiat kluczborski. Warszawa 1960, WAF, s. 52, tabl. 58. T. 7. Województwo opolskie. Z. 10. Powiat
oleski. Warszawa 1960, WAF, s. 34, tabl. 39. T. 7. Województwo opolskie.
Z. 12. Powiat prudnicki. Warszawa 1960, WAF, s. 82, tabl. 86. T. 8. Województwo lubelskie. Z. 1. Powiat bełżycki. Warszawa 1960, WAF, s. 18, tabl. 13.
T. 8. Województwo lubelskie. Z. 3. Powiat biłgoraj ski. Warszawa 1960, WAF,
s. 4. T. 8. Województwo lubelskie. Z. 4. Powiat bychawski. Warszawa 1960,
WAF.
1275'. PIECHOTKA Maria, PIECHOTKA Ęazimierz: Bożnice drewniane. Warszawa
1957. Rec. AINSZTEJN Reuben: Recenzja zagraniczna o książce ... Tł. z ang.
B. Tazbir-Tomaszewska.
Archit., 1959, nr 4, s. 189-190.

7. Historia literatury.
1276. HERNASOWA Maria: Geneza "Pieśni gminnej" z IV cz. "Dziadów" Pam.
Liter., 1959, z. 3/4, s. 551-561.
1277. KRZYŻANOWSKI
Julian; ŻUKOWSKA-BILIP
Kazimiera:
Dawna facecja
polska XVI-XVIII
w. Warszawa 1960. Rec. CHRUSZCZYŃSKI Andrzej: Millenium dowcipu. Tyg. kult. Orka, 1960, nr 52, s. 10: J. Z. J.: Nowe prace
prof. Juliana Krzyżanowskiego.
Polonist., nr 6, s. 39; KAPEŁUŚ Helena,
STANKIEWICZ Elżbieta. Liter. lud., nr 6, s. 77-81; KOWALSKA Irena:
Pod znakiem Stańczyka i Pana Zagłoby. Nowe Książki, nr 22, s. 1370-1372,
ilustr.; ŚWIRKO Stanisław: Folklorystyka
w kręgu badań historyczno-literackich. (Na marginesie jubileuszu prof. Juliana Krzyżanowskiego). Polonist.,
1960, nr 5, s. 54-56., tenże. O dorobku folklorystycznym
Juliana Krzyżanowskiego. Teatr lud., 1960, nr 5, ,s. 262--265; ilustr.
1278. KRZYŻANOWSKI Julian: Pogłosy podlasko-mazowieckie
w noweli Sienkiewicza. Liter. lud., 1960, nr 2/3, s. 16-20.
1279. KUBACKI Wacław: Glossa etnograficzna
do "Grażyny". Nowa Kult., 1960,
nr 39, s. 4-5.
1280. NECEL Augustyn: Krwawy sztorm. Gdynia 1960. Rec. PESTKA Stanisław:
Epos kaszubskiego życia. Kaszebe, 1960, nr 22, s. II, ilustr.
1281. PIGOŃ Stanisław: Głosy na ma,rginesie kultury i literatury ludowej. Liter.
lud., 1960, nr 1, s. 5'4--63.
1282. PISZCZKOWSKI Mieczysław: Wieś w literaturze polskiego renesansu. Kraków 1959, PWN, s. 158: Spraw. PAN Od dz. Kr., 1958, z. 2, s. 104-107.
1283. PISZCZKOWSKI Mieczysław: Zagadnienia wiejskie w literaturze
polskiego
Oświecenia. Cz. 1, Kraków 1960, PWN, s. VI, 204.

�BibLiog""!ia

etnografii

poLskiej

za

lata

1959:1960

327

1284. PRZYBOŚ Julian: Linia i gwar. Szkice. T. 1, 2. Kraków 1959, Wyd. literackie.
s. 334, 329.
1285. RABOWICZ Edmund: Nieznana oświeceniowa satyra na opresję chłopską.
Gdańskie Zesz. humanist., 1960, nr 1/2, s. 157-166, ilustr.
1286. ŚWIDERSKA Alina: Góralszczyzna Tetmajera. Życie Liter., 1959, nr 21, s. 12.
1287. ŚWIRKO Dobrosława: Folklorystyka
J. I. Kraszewskiego. Liter. lud., 1960,
nr 2/3, s. 21-25, ilustr.
1288. ŚWIRKO Stanisław: Folklor podlaski Nad Niemnem Orzeszkowej. Liter. lud.,
1960, nr 213, s. 26-30.

8. Muzykologia
1289. DEKOWSKI Jan Piotr: Jan C a b a ł a (1895-1954) twórca instrumentów
muzycznych. Łódź. Studia etnogr., T. 1:1959, s. 95-102, rys.
1290. JANIEWICZ Florian: Folklor w polskiej muzyce artystycznej
XX wieku.
Ruch muz., 1959, nr 6" s. 1-6.
1291. KISER Wiesław: Wybrane zagadnienia z dziejów kultury muzycznej. Śpiew.
w szk., 1959, nr 4, s. 193-200, nuty.

XI. CHŁOPI JAKO DZIAŁACZE SPOŁECZNI, POLITYCZNI
I KULTURALNI, TWÓRCY, ETNOGRAFOWIE
1292. ALEKSANDROWICZ
Walenty: Bogumił L a b u s z chłopski działacz mazurski. Orka, 1959, nr 22, s. 8.
1293. BĄCZKOWSKI Konstanty: Nauczyciel Antoniego Abrachama.
(Teofil Bączkowski). Kaszebe, 1959, nr 12, s. I-III.
1294. BALIŃSKI Roman: U rybaka - pisarza. Orka, 1959, nr 25, s. 10, ilustr.;
FENIKOWSKI
Franciszek:
Życie i przypadki
kaszubskiego
Robinsona.
(O ksiąźce Augustyna
Necla "Okrętnicy
spod Narodowej
Gwiazdy"). Pomorze, 1959, nr 24, s. 6-7.; KOLIŃSKA Krystyna: Z wizytą u kronikarza
kaszubskich dziejów. (A. Necel). Tyg. kult. Orka, 1960, nr 27, s. 6-7, ilustt.
1295. BARANOWICZ Jan. Śląski Działacz i poeta. (L i g o ń Juliusz). Katowice
1960, Śląsk, s. 76, tabl. 16.
1296. BEDNORZ Zbyszko: Szczepon czyli rzecz o Józefie R y s z c e. Katowice 1960.
Rec. AdT.: "Ja się wykupię własną krwią". Nowe książki, 1960, nr 11, s. 665.;
HIEROWSKI Zdzisław. Zar. Śląs., z. 2, s. 312-313.
1297. BŁACHUT Stanisław: U kolebki :ruchu ludowego. Wieści, 1960, nr 23, s. 9-10.
1298. BOJKO Jakub. Ze wspomnień. Warszawa 1959. Rec. TUROWSKI Konstanty:
O wsi polskiej - historycznie. Znak, 1960, nr 5, s. 671-680. Res. s. 719.
1299. CIOTA Józef, PIWOWARCZYK Antoni: Wspomnienia o Bolesławie D l' wal u.
Zarzewie, 1960, nr 14, s. 11, ilustr.
1300. CZUŁA Maciej: U księdza S t o j a ł o w s k i e go. Fragm. pamiętnika. Wieś
współcz., 1959, nr 2, s. 93-104.
1301. DEJWOREK Bolesław: Ernest G a l' g a ł a. (Działacz chłopski). Wieści, 1959,
nr 48, s. 7, ilustr. Tenże. F,ranciszek W ó j c i k. Chłopi działacze, ibid., 1959,
nr 16, s. 3--4., ilustr.; tenże. Stanisław S z y m a c h a (działacz wiejski). ibid,
1959, nr 46, s. 3, Mieczysław F l e j s z a r. ibid, 1959, nr 41, s. 9-11, ilustr.
Józef D o m a g a ł a. Chłopi działacze, ibid, 1959, nr 29, s. 5-6 ilustr. Aurelia K o j d e r, Wieści, nr 8, s. 4, ilustr.
1302. DUNIN-WASOWICZ Krzysztof: Jakub B o j k o i jego wspomnienia. Mówią
Wieki, 1959, nr 10, s. 33~34, ilustr.

�328

BibLiografia

etnografii

poLskiej

za

lata

1959/1960

1303. FLISlUK Tadeusz: Franciszek J u s z c z a k. (Działacz polonijny na Dolnym
Śląsku). Odra, 1939. nr 24, s. 1-2.
1304. GARBACZ Stanisław:
U K u c a w Maniowach. Wieści, 1960, nr 22, s. 8.
ilustr.
1305. GEORGIJEW
Nikołaj:
Aleksander
S t e m b o l i j s k i. (Bułgarski
działacz
chłopski). Tł. Wieś współcz., 1959, nr 9, s. 123-126.
1306. HORODYSKA Halina, ŚLEDZIŃSKI Antoni: Ignacy L e m a r c z y k - zbieracz folkloru i poeta chłopski znad PiJicy. Liter. lud., 1960, nr 1, s. 30--35,
ilustr.
1307. KAJAN Tadeusz: Dwie "kariery". (Działalność Jana B a u e r a na Warmii).
Tyg. zach., 1959, nr 4, s. 1., tenże. Nie damy pogrześć mowy. Pamięci Jana
B a c z e w s k i e g o. (Walka o szkołę polską w Niemczech). Tyg. zach., 1959,
nr 28-29, s. 4-5.
1308. KAJKA M. - JASIŃSKI Janusz: Michał Kajka i jego dzicło. Orka, 1959,
nr 22, s. 8., tenże. Rozwój świadomości narodowej Michala Kajki. Kom-y
mazur.-warm.,
1958, nr 3, s. 197-210. JASIŃSKI Janusz, ORACKI Tadeusz:
Więc jak. (Sprawa ideologii Kajki. Warmia i Mazury, 1959, nr 1, s. 22. KAWECKI Jan: Krzywdzące nieporozumienie naprawić. (Sprawa opinii M. Wańkowicza o prohitlerowskich
sympatiach synów Kajki). Warmia i Mazury, 1950.
nr 11, s. 15'. ORACKI Tadeusz: Mazurski poeta - Michał Kajka. (W 100 rocznicę u~odzin). Mówią Wieki, 1958, nr 12, s. 5-7, ilustr. BERWIŃSKA Krystyna: Uwagi dla reżysera wieczornicy (poświęconej M. Kajce pt. "Poeta,
cieśla i bohater"). Teatr lud., 1958, nr 7, s. 322, ilustr.
1309. KANIA J. - KORASZEWSKA Wanda: Jakub Kania. Zar. Śląs., 1958, z. 3.
s. 104-108,
ilustr. ŚWIRKO Dobrosława:
Jakub Kania ludowy poeta
Opolszczyzny. Liter. lud., 1958, nr 2/3, s. 85-86.
ZASSOWSK/\
Danuta:
Wspomnienia
o Jakubie Kani (1872-1957). Kierunki,
1959, nr 5, s. 6-7,
ilustr.
1310. KOLBERG O. - Dzieło Oskara Kolberga. Warmia i Mazury, 1960, nr 7/8,
s. 39. Turonie. BiuI. inf. Pax, 1959, nr 10, s. 85-101, ilustr. KUŹMICZ Bolesław: O edycję dzieł Oskara Kolberga. Wieś współcz., 1960, nr 4, s. 140-144.
tenże. Kolberg i jego dzieło. Orka, 1959, nr 35, s. 8. MANKE Fr. Oskar Kolberg miłośnik folkloru. Orka, 1960, nr 11, s. 1, ilustr. SUZIN Adam: Oskar
Kolberg (1814-1890).
(W 69 rocznicę śmierci). Śpiew w Szk., 195'9, nr 3,
s. 129-132. KARŁOWICZ Jan: Korespondencja...
z lat 1877-1890. Oprac.
Zbigniew JABŁOŃSKI. Rocz. Bibliot. PAN Kr. R. 2:1956, s. 287-311, ilustr.
1311. KOMOROWSKI Zygmunt:
Farosz li Bytomia. Działalność Księdza Józefa
S z a f r a n k a na Śląsku. Kierunki, 1959, nr 25, S, 5.
1312. ŁUKA Leon: Pamięci zasłużonego badacza Pomorza. (Ł ę g a Wł.). Z Otch!.
Wieków, 1960, z. 4, s. 305-308, ilustr. MALICKI Longin: Publicystyczna działalność etnograficzna
ks. dra Władysława Łęg i. Kaszebe, nr 4, s. 5. Liter.
lud., 1960, nr 6, s. 86.
1313. M. G.: Poeta na Kaszubach. (O D e ,r d o w s k i m). Tyg. zach., 1960, nr 18,
s. 7. WILCZEWSKI He.rbert: Odsłonięcie pomnika poety kaszubskiego Hieronima D e r d o w s k i e g o w Wielu. Liter. lud., 1959, nr 1/2, s. 109-110.
1314. MAZIEJUK Henryk: Zielony sztandar. (O działalności ludowca Michała B ac z y). Orka, 1959, nr 42, s. 4.
1315. MIREK Stanisław: Moje wspomnienia. (K u r a ś F.). Wieści, 1959, nr 38, s. 8.
1316. KOSTIUSZKO l. I.: Materiały
do biografii Piotra Ś c i e g i e n n e go. Tl.
z ros., Rocz. lub., t. 1:1958, s. 179-188.

�Bibliografia

etnografii

poiskiej

za

la ta

1959/1960

329

1317. PENTOWSKI Karol: Pamiętnik
Mazura. Olsztyn 1959. Rec. CIEŚLAK Tadeusz. Kom-y mazur.-warm., 1959, nr 3, s. 344; Książki o Warmii i Mazurach.
Warmia i Mazury, nr 11, s. 28.
1318. PIETRUSIEWICZ
Halina: Uroczystości ku czci działa,czy Warmii i Mazur
oraz bitwy pod Grunwaldem, odbyte w Olsztynie w 195'8 r. Roczn. olszt.
t. 2:1959, s. 334---338.
1319. PIOTROWSKA Irena: Antek znad Bałtyku. (Antoni A b l' a h a m - działacz
kaszubski). Kaszebe, 1958, nr 23, s. 4, ilustr.
1320. POMORSKA Urszula: Twórcy ludowi we współczesności. Tyg. kult. Orka,
1960, nr 41, s. 8, ilustr.
1321. PODWYSOCKI Tadeusz: Saga rodu W i ę c k ó w (patriotów śląskich). Odra,
1960, nr 45, s. 4.
1322. RECZEK Stefan: Sylwetki śląskie. Gadka o Józefie K u l' z a w i e. Rocz.
wrocl., t. 2:1958, s. 189-201.
1323. ROPPEL Leon: Trzej regionaliści kaszubsko-kociewscy.
Franciszek
S z e rn a k, Jan P a t o c k a, Wincenty R o g a l a). Liter. lud., 1959, nr 1/2, s. 30/38,
ilustr.
1324. RYSZARD: Wierny Śląskowi. (Przyznanie nagrody piętnastolecia
Zbyszkowi
B e d n o r z o w i). Tyg. powsz., 1960, nr 29, s. 6.
1325. SERES Jozsef: Pisarze ludowi, chłopi, inteligencja. Tłum. z węg. Zesz, Teor.-polit., 1959, nr 4, s. 152-160.
1326. SIVEK Alois: O n d r a s z z Janovic. Ostrava 1958. Rec. ONDRUSZ Józef.
Liter. lud" 1960, nr 2/3, s. 128/129.
1327. SOLARZ Ignacy - FOLTA Władysław: By nie zginęła pamięć (Ignacy Solarz). Wieści, 1960, nr 25, s. l; W (dwudziestolecie) 20-lecie śmierci Ignacego
Solarza. Wieści, 1960, nr 23, s. 4, ilustr.; WOJDAK Jan: Chłopi rzeszowscy
Ignacemu Solarzowi w hołdzie. (Uroczystości w Gaci). Wieści, 1960, nr 28,
s. 1, 4, ilustr.
1328. STAPIŃSKI Jan: Pamiętnik. Warszawa 1958. Rec. CZUBIŃSKI Antoni: Ciekawy przyczynek do historii ruchu ludowego w Polsce. Tyg. zach., 1959,
nr 38, s. 6; STANKIEWICZ Witold: Pamiętnik radykała chłopskiego. Nowe
Książki, nr 12, s. 741-743; TUROWSKI Konstanty: O wsi polskiej - historycznie. Znak, 1960, nr 5, s. 671-680. Res. s. 719; BANACZKOWSKI Piotr:
Jeszcze o pamiętniku. Orka, 1959, nr 23, s. 3; BUSZKO Józef: Wiad. hist.,
nr 2/4, s. 130-132.
1329. STRYCZEK Jan: Chłopskim piórem. Warszawa 1957. Rec. WARKOCZEWSKI
Stanisław. Rocz-i Dziejów spol.-gosp., t. 21:1959, s. 200-202.
1330. SUKERTOWA-BIEDRA WINA Emilia. G l' Y g ie l' Tadeusz: Działacze Mazur
i Warmii epoki Mickiewicza. Olsztyn 1956. Rec. CIEŚLAK Tadeusz Studia
Mat. Dziejów Wielkop., t. 5:1959, z. l, s. 355-356; KARAŚ Romuald: Pół
wieku pracy dla Mazurów. Kamena 1960, nr 23/24, s. 11-12.
1331. WALKUSZ M.: Chojnice. W Brusach stanie pomnik K a l' n o w s k i e g o.
Z życia Zrzeszenia Kaszubskiego. Kaszebe, 1958, nr 24, s. 6.
1332. WAŁACH H. - W. O.: Malarz ginącego folkloru. Za i przeciw, 1959, nr 10,
s. 15, ilustr.
1333. WANTUŁA J. - MORCINEK Gustaw: Chłopski bibliom. Orka, 1959, nr 8,
s. 5.
1334. WIĘCEK Adam: Sztycharz Grzegorz Lewicki i jego nieznane prace śląskie.
Kwart. opoI., 1959, nr 4, s. 124-132, ilu str. Sum. 206, Zsf., s. 213.

�330

Bibliografia

etnografii

polskiej

za

lata

19591196U

1335. WOJDAK Jan: Pamięci Jana Rak a. Wieści, 1959, nr 22, s. 9. Zmarły Wincenty R z ą c a. Wieści, 1960, nr 34, s. 4, Bustr.
1336. WOLSKI Krzysztof: Inżynier Kazimierz Maria O s i ń s k i. Lud T. 44:1957,
s. 498-499.
1337. WOJCIK Ryszard: Portret bez retuszu. (Chłopski bibliofil Jan B o r u c i ńs k i). Zarzewie, 1959, nr 20, s. 1, 3, ilustr.
1338. WSPOMNIENIA O Franciszku Pelplińskim. W hołdzie "kaszubskiemu Drzymale". Kaszebe, 1958, nr 22, s. 5, ilu str.
1339. ZYGMA Zdzisław: Franek spod Miechowa (K u l e r F.) Orka, 1959, nr 26,
s. 2.
1340. ZAGORNA Barbara: Etnografia w pracach krajowego związku Spółdzielni
Przemysłu Ludowego i Artystycznego
"CPLiA". Etnognr. pol., T. 2:1959,
s. 429-433.

XII. VARIA
1341. DOBRZYŃSKA Janina: Pałac i czworaki. (Wspomnienia z życia chłopów).
Wychow. w Przedszk., 1960, nr 11, s. 493-494.
1342. GAWIN Bolesław: Wieś .czyta. Tyg. kult. Orka, 1960, nr 28, s.8, ilustr.
1343. G r z e l a k Zdzisław: Socjolog na wsi. Polit., 1960, nr 40, s. 3, ilustr.
1344. HERMANN Paul: Siódma minęła, ósma przemija. Przygody najwcześniejszych
odkryć. Tłum. z niem. Warszawa 1959, PIW, s. 576, tabl. 24, ilustr.
1345. ITMAN Leszek: By zachować kulturę ludową. (Wrocławski ośrodek etnograficzny). Rozm. przepr. Jerzy Gałuszka. Odra, 1959, nr 48, s. 9.
1346. J. G.: Poznajmy instrumenty ludowe. Teatr lud., 1960, nr 7/8, s. 395, 444.
1347. JAGER H.: Probleme in Stand der Fluorformenforschung
in Siiddeutschland.
Berichte zur Deutschen Landeskunde.
J. 195'8, Rec. M o n i a k Jan. Czas.
geogr., 1960, z. 1, s. 113--115.
1348. KOWALEC Bogusław: Działalność Wydziału Kultury PWRN w Łodzi w zakresie opieki i upowszechniania
twórczości ludowej woj. łódzkiego. Łódź.
Studia etnogr., t. 2:1960, s. 185-186.
1349. MROZOWSKI Wacław: Stacyjka cicha w głuszy lasów (w). Z cyklu: Liryki
mazurskie. Ziemia łęcz., 1960, nr 10, s. 4, Z podróży (w). Tamże nr 9,
s. 11.
1350. MORDASIEWICZ Jerzy: Wiejskie domy kultury. Biul. techn. Budown. wiejsko
1960, nr 3, s. 67-86, rys. tab.
1351. OKĘCKA-BROMKOWA Maryna: Folklor Warmii i Mazur w radio olsztyńskim. Liter. lud., 1959, nr 3/4, S. 87-92.
1352. ORYNŻYNA Janina: Rok 1958 w Cepelii. Pol. Szt. lud., 1959, nr 1/2, s. 107111, ilustr.
1353. SIEKIERSKI Stanisław: Czytelnictwo na wsi a rola ZMW. Streszcz. ref.
wygł. na Ogólnopolskim Seminarium ZMW w Rzeszowie. Wieś współcz., 1960,
nr 5, S. 70-75.
1354. STOPA Roman: Sprawozdanie z V Międzynarodowego Kongresu Nauk Antropologicznych i Etnologicznych w Filadelfii w dniach 1-9 września 1956 r.
Zesz. nauk. U.J. nr 24. Pr. jęz., 1960, Z. 3, S. 273--,274.
135'5. Z. U.: Reklama zupełnie darmo. (Ucieczka Polaków za granicę). Świat, 1959,
nr 1, s. 6-7, ilustr.

�Bibliografia

etnografii

potskiej

za

tata

1959/1960

331

XIII. RECENZJE Z CZASOPISM I PRAC ETNOGRAFICZNYCH
POLSKICH ORAZ OBCYCH
1356. ARCHEOLOGIA un Etnografija T. 1:1958. Rec. KACZYŃSKI Marian. Kwart.
I-list. Kult. mater., 1959, nr 1, s. 161-164.
1357. BEOBACHTUNG und Experiment
in der Sozialforschung.
KaIn 1956. Rec.
SZWENGRUB LiIi Maria. Lud, T. 45:1958/59,
s. 370-373. (Książka zawiera
14 artykułów pióra współczesnych amerykaóskich
i zachodnioniemieckich
socjologów o ~agadnieniach
teoretycznych
założeó w badaniach
społecznych).
1358. DIE DEUTSCHEN OSTGEBIETE jenseits der Oder und Neisse im Spiegel
der Polnischen Presse. Wiirzburg 1958. Rec. ENGLICH Władysław: W odpowiedzi rewizjonistom niemieckim. Nowe Roln., 1958, nr 24, s. 937-976.
1359. DAS INTERVIEV: Koln 1957. Rec. SZWENGRUB Lili Maria. Lud, T. 45':
1958/59, s. 370-373.
1360. DORSON Richard M.: Polish wonder tales of Joe Wods. Western Folklore.
Vol. 8:1949. Rec. KRZYŻANOWSKI Julian: Bajki sanockie znad jeziora Mi,·
chigan. Liter. lud., 1960, nr 1, s. 63-69.
1361. DVORNIK Francis: The Slav. Hoston 1956. Rec. PRZESŁAWSKA Helena:
Slavia antiqua, t. 7:1960, s. 511-513.
1362. FIEDLER Alfred, WEINHOLD Rudolf: Das schone Fachwerkhaus
Siidthiiringens. Leipzig 1956. Rec. TRA WIŃSKA-KWAŚNIEWSKA
Maria. Lud, T. 44:
1957, s. 338-340.
1363. FLORESCU Florea Bobu: Opincile la romini. Bucuresti 1957. Rec. WOLSKI
Krzysztpf. Lud, t. 45:1958,/59, s. 347-348.
1364. JOHNSON James H.: Studia nad irlandzkim osadnictwem wiejskim. Oprac.
z ang. 1. CZARNECKA. Czas. geogr., 1959, z. 4, s. 459-460.
1365. JUILIARD Etienne: La Vie rurale dans la plaine de Nasse-Alsacc. Paris
1953. Rec. STOJAK Antoni. Etnogr. pol. t. 2:1959, s. 459-463.
1366. MAGER Friedrich:
Geschichte des Bauerntums
und der Bodenkultu·r im
Lande Macklenburg. Berlin 1955. Rec. BURSZTA Józef. Rocz-i Dziejów społ.
gosp., t. 22:1960, s. 263-267.
1367. KAVULJAK Andrej: Historicky miestopis Oravy Bratislava 1955 Rec. DOTKIEWICZ Marian: Ostatnia praca A. Kavuljaka o Orawie. Lud, t. 44:1957,
s. 281-298.
1368. MESZKANK Jan: Drasta katoiskich Serbow. Budyszin 1957. Rec. GLAPA
Adam. Lud, t. 44:1957, s. 348-350.
1369. MEYER Hans Bernhard: Das Danziger Volksleben. Wiirzburg 1956 Rec. BOGUCKA Maria. Studia Mat. Dziejów Wielkopol., t. 6:1960, z. l, s. 549-550.
1370. MORVA Y Judit: Sz.: Asszonyok a nagycsaladban. Budapest 1956. Rec. TRAWIŃSKA-KWAŚNIEWSKA
Maria: Kobiety w wielkiej rodzinie. Lud, t. 45:
1958159, s. 340-342.
1371. POCHILEWICZ D. L.: Krestjanie
Biełorussii i Litwy w XVI-XVIII
w.
Lwow 1957. Rec. TOPOLSKI Jerzy. Rocz-i Dziejów społ. gosp., t. 20, 1958,
s. 341-348.
1372. ROZUMOWSKA Ł. W.: Oczerki po istorii polskich k,restjan ot drewnich
wriemien do XV wieka. Moskwa 1958. Rec. POPPE Danuta: O nowym zarysie
najstarszej historii chłopów polskich. Prz. hist., 1959, z. 2, s. 338-349.

�332

Bibliografia

etnografit

polskiej

za

lata

19.59/1960

1373. VILPPULA Hilkka: Das Dreschen in Finland. Helsinki 1955. Rec. STASZCZAKÓWNA Zofia: Lud, t. 45:1958/59, s. 382-384.
1374. VYDRA Józef: Liudova architektura
na Slovensku. Bratislava 1958. Rec. J os t o w a Wanda. Wierchy R. 28:1959, s. 308-309.
1375. WOLFRAM Daniel, ROPP Christoph: Pommerland ist abgebrannt. Hamburg
1956. Rec. DOPIERAŁA Bogdan: Na marginesie
rewizjonistycznej
książki
o Pomorzu Zachodnim. Szczecin 1958, z. 11/12, s. 137-143.

�INDEKS NAZWISK
A. O. 1130
A. W. 1149
Abakanowicz-Kosmowska
M. 613
Abraham A. 1293, 1319
Ad, T. 1296
Adamczewska H. 729, 730
Adamczyk M. 473
Adamus K. 56, 301
Ainsztein R. 1275
Ajnenkiel A. 1183
Aleksandrowicz A. 427, 1131
Aleksandrowicz
W. 178, 283, 420, 1132,
1292
Aleksiewicz M. 179, 1005
Ambros J. 785
Andersen J. CH. 852
Antoniewicz J. 787
Antoniewicz W. 786, 869
Antoniewiczowa
K. 116
Antoniuk J. 180, 421
Antonow M. 123
Augustinik A. 1. 1010

Ba. 1168
Babicz J. 897
Babirecka B. 127
Baczka M. 1314
Baczewski J. 1307
Bagiński H. 182
Baliński R. 1294
Banach A. 614, 681
Banaczkowski P. 1328
Banateanu T. 854
Baranowicz J. 1295
Baranowski
B. 57, 284, 285', 331, 1133,
1134
Bardach J. 825
Bartnicka-Dąbkowska
B. 1131

Bartosiewkzowa
S. 367
Bartosik J. 536, 615, 731
Bartyś J. 25, 331, 1135
Barycz H. 1136
Basara A. 489
Basara J. 508, 1037, 1056
Bastian A. 128, 616
Baszyński Oz. 1137
Bauer J. 1307
Bazielich B. 617, 724, 832
Bazielich W. 422
Bazielichówna
B. 370, 618, 1138
Bączkowski K. 1293
Bączkowski T. 1293
Bąk P. 1038
Bąk S. 26, 423
Bąk W. 424
Bednarek S. 619
Bed.norz Z. 1296, 1324
Belcarzowa E. 1039
Bender R. 789
Berecki M. 620
Bergmon 474
Bernasikowa
M. 332
Bernsztejn S. B. 790
Berwińska K. 1308
Biaduń J. 425
Bialy F. 1232
Bialy Z. 418
Bidowa 1. 758
Bielawski L. 426, 537, 538
Bielenin K. 286, 1012
Bieniek J. 621, 775
Bień-Bielska
H. 1040
Bienkowski
W. 28, 185
Biernacka M. 288, 358
Biernacki A. 477
Biskup M. 1139
Blass J. 1154

�334

Bibiiografia

etnografii

Błachowski A. 531, 622, 627
Błachut S. 1297
Błachut W. 129, 371, 488, 1140, 1251, 1253
Błaszczyk S. 623
Błaszkowski W. 1041
Boczkowska D. 729, 730
Bogucka M. 109, 1369
Bogusławski A. 1141
Boguszewska-Chlebowska
D. 476
Bojarczuk S. 427
Bojko J. 1298, 1302
Bolduan T. 82, 184, 791
Bołsanowski B. 732, 733
Borek H. 1065
Borowski W. 272, 721, 1211
Bortkiewiczowa
F. 273
Boruciński J. 1337
Bożic M. 792
Bożinow A. 793
Bożyk E. 312
Brandys M. 130
Breowicz W. 781, 782, 895
Brindarow A. 882
Broda J. 83, 372
Brodowska H. 185, 759
Brodzki Z. 734
Bronicka-Rauchut
J. 1010
Bronicz S. 116, 287
Brożek L. 2, 1861
Brychcy J. 625
Brzeg H. 539
Brzeziński T. 400
Brzozowska T. 3
Buczek K. 1142
Buczek L. 626
Bujnowska D. 627
Brzozowska T. 84
Brzozowski K. 84
Bujak F. 100
Bukowska J. 624
Bukowski A. 85, 86
Bukowski Z. 628, 872, 1013
Bulanda E. 59
Bunikiewicz W. 401
Burbianka M. 4
Burszta J. 274, 275', 333, 1215: 1366
Buszko J. 1328
Buszta K. 187
Byczko T. 823

poiskiej

za

iata

1959/1960

Bykowski J. 760
Bystroń J. S. 373
Cabala J. 1289
Cechak-Holubowiczowa
H. 1014
Ceram C. W. 1015
Ceynowa F. 86
Chegaray J. 1004
Chełkowska W. 1576
Chętnik A. 629
Chitimia 1. C. 60, 428
Chlebowczyk J. 1143
Chmiel E. 631
Chmielowski S. 318, 1257
Chojnacka J. 5, 6
Chojnacki J. 715
Chojnacki W. 5, 6, 7, 30, 188, 1145
Chomicz A. 189
Chomiński L. 106
Chorosiński J. 586, 608
Chruszczyński
A. 1277
Chrzanowska P. 675
Cichocki W. 540
Ciechodńska
M. 761
Cie.niak M. 430
Cierniak J. 573, 735
Cieślak T. 188, 190, 1144, 1145, 1186.
1220, 1234, 1317, 1330
Ciesielski W. 600, 630
Ciota J. 1299
Cnotliwy E. 1035'
Czaja M. 90
Czajka H. 61
Czajkowska T. 836
Czajkowski J. 632, 725
Czajkowski S. 1115
Czajkowski Z. 1015
Czaplewski P. 191
Czapski A. 1489
Czarnecka 1. 1364
Czarnecka M. 640
Czartoryska U. 634
Czechowicz J. 541
Czechowski K. 1566
CzekaIski E. 1419
Czekanowski J. 40, 91, 794, 873. 1085
Czerepińska J. 635
Czerepiński A. 635
Czerniewska K. 131
Czerniak A. 633

�Bibliografia

etnografii

Czernik S. 431, 542, 1146, 1252
Cze-ro-sa 885
Czeszko B. 899
Czeszko E. W. 790
Czubiński A. 1253, 1328
Czukanowa R. 796
Czuła M. 1300
D Ś. 433

Damrosz J. 87
Daniel W. 192
Danielewicz J. 190
Daniłowski W. 543
Dawski S. 132
Dąbrowski H. 275
Dąbrowski J. 415
Dąbrowski K. 179, 193
Dederko B. 334
Dejna K. 1141
Dejworek B. 1301
Dekowski B. 545
Dekowski J. P. 24, 88, 194, 300, 313, 314,
335, 374, 434, 544, 545, 588, 656, 1289
Delimat T. 788
Demby R. 435'
Deptusz€Wski S. 370
Derdowski J. H. 437, 1313
Deresiewicz J. 1147
Długoborski W. 1099, 1217, 1218
Długosz W. 552
Długoszewski B. 438
Dobrosławska M. 33, 459
Dobrowolska A. 315, 336
Dobrowolska B. 797, 798
Dobrowolski K. 195, 289
Dobrzańska-Pawlicka
A. 36
Dobrzyńska J. 1341
Dobrzyński 1. 23, 636
Domagała J. 1301
Dopierała B. 192, 264, 1091, 1375
Doroszewski W. 1142
Dorson R. 1360
Dowiat J. 786
Drewniak B. 278
Drojecka R. 89
Drozdowska W. 360, 375
Drumew D. 793
Drwal B. 1299
Dubiel L. 337, 625
Dudkiewicz J. 316, 376

polskiej

za

lata

1959{1960

Dudkiewicz J. 316, 376
Dudowa H. 660
Du1czewski Z. 1092
Duma Z. 338
Dunin- Wąsowicz K. 1302
Dużyk J. 371
Dvornik F. 1361
Dygacz A. 547, 585
Dyksiński S. 706
Dymek B. 1148
Dzieduszycka A. 637
Dzieduszycki A. 896
Dzierżykraj-Rogalski
T. 1086
Dziewanowska J. 638
Dziewulska M. 546
Dziewulski W. 1093, 1233
Dziurla W. 799
Dziurzyński P. 1094
Dżejgo 402
E. M. 792
E. W. 1015
Ellenberger V. 875'
Englicht W. 196, 1358
Erixon S. 855
F. K. 90
Fabisz J. 1232
Falińska B. 1082
Federowski M. 548
Fenikowski F. 1294
Fiedor K. 1150
Fenrych W. 1209
Ficowski J. 479, 885
F,iedler A. 1362
Fiedor K. 1150
Fiebic J. 1204
Filipczuk J. 1255
Fitz R. 339
Flejszar M. 1301
Flis S. 1151
Flisiuk T. 1303
Flizak S. 116, 361, 439
Florescu F, B. 1363
Folta W. 1152, 1327
Fontaine de la J. 644
Fornalczyk F. 193, 223, 1149, 1153
Francić M. 305
Frankowski J. 133
Ftasik J. 1254

335

�336

Bibliografia

etnografii

Fryczowa M. 440
Fryś E. 639, 640
Fukińska B. 388
Gabałówna
L. 134, 135', 136, 403, 6411016, 1017
Gajek J. 34, 63, 64, 65, 66, 91, 92, 317,
874
Gajerski S. 642
Gajewski L. 302, 1018, 1019
Gajkowa O. 27, 92a, 92b
Galas P. 198
Gałaj D. 763, 1154
Gałęski B. 764, 1155
Gałęza B. 1255
Gałuszka A. 821
Gałuszka J. 1345
Gansiniec R. 378, 404
Gansiniec Z. 1156
Garbacz S. 1304
Garczyński W. 1020
Gardawski A. 1005
Gargała F. 1301
Garyga B. 894
Gavazzi M. 800
Gawin B. 10, 1342
Gąsior M. 696
Gąsiorowski A. 1157
Gediga B. 1021
Gedl M. 1021
Gembala A. 1015
Gentil-Tippenhauer
W. 649
Georgijew M. 1305
Gerber R. 125'6
Gerhardt W. 801
Gerlach A. 643
Gębik W. 199, 388, 442
Gieorgiewa-Stojakowa
S. 802
Giertych J. 200
Gieysztor 1. 1158
Ginalska M. 701
Giza S. 1159
Glapa A. 93, 94, 201, 318, 1368
Glemżajte M. 803
Gleńsk J. 1233
Gluziński W, 137
Gloger Z. 126
Gładysz M. 95, 138
Głodowski T. 202, 644
Głosik J. 380

poLskiej

za

lata

1959/1960

Głowa Z. B. 379, 645
Gola M. 203, 443
Golachowski S. 220
Goldberg J. 276, 1135
Goliński L. 736
Golis J. 639
Gołębiowsk,i B. 737, 768
Gołubiew A. 444
Gotkiewicz M. 810, 1367
Górska-Gołaska K. 275
Górski K. 1160
Górski R. 480, 96
Górzyński S. 290, 291
Grabowski B. 815
Grabowski J. 646
Grabowski T. 804
Grabski A. 765
Greb-Kaszeba
R. 445
Grobelak L. 1158
Groniowski K. 1258
Grudniewska M. 139
Grygiel' T. 205', 1161, 1220, 1330
Grzegorczykowa R. 805
Grzelak Z. 1343
Grzenia-Romanowska
G. 206
Grzyb J. 591
Grzybowski A. 738
Guldon Z. 1133, 1257
Gulgowscy T, J, 128, 616
Gut S. 1127
Guze J. 140, 613
Hadyna s. 550, 551, 739
Hajduk M. 11, 446
Haltsonen S. 856
Hank A. 889
Hejnosz W. 67, 381, 1200
Helsztyński S. 670
Hensel W. 806, 1163
Herbst S. 1176
Hermann P. 1344
Hernas CZ. 491
Hernasowa M. 1276
Hibl J. 207
Hierowski Z. 1296
Hilczerowa Z. 1022
Hlouszek W. 766
Hoesik F. 449
Hołda E. 767
Hoppe J. 382

�BibLiografia

etnografii

Holzer J. 1095, 1096
Horak B. 807
Horak L 816
Horodyska H. 1306
Hrbek I. 808
Humboldt A. 897
Huml L 647
L 1. 648
Itman L. 137, 1345
Iwanowa-Perczyńska
N. 790
Iwanoyko E. 319
Iwaszkiewicz J. 356
J. F. 1222
J. G. 553, 5'54, 1346
J. P. 898
J. S. 350, 1152
Jabłoński E. 708
Jabłoński Z. 1310
Jachimiak
J. 649
Jackowski A. 650, 657
Jagielski W. 651
Jahoda K. 405, 406
Jakowlewa W. 832
Jakóbczyk W. 1166
Jakubiec P. 142
Jakubowski J. Z. 450, 1167
Jalowiecki B. 340
Janiewicz F. 1290
Janiak B. 1170
Janiurek W. 1168
Jankowery W. 20
Jankowiak L. 1238
Jankowska A. 97
Jankowska B. 652
Janocha H. 141
Jang-Sang-dzin
885
Jantos H. 383, 1169
Jatecka S. 1259
Jarmul W. 581, 582, 583, 599, 603, 609
Jaros J. 1217
Jasiczek H. 451
Jasiewicz Z. 653
Jasiński J. 98, 1194, 1308
Jaskier W. 654
Jaszczołt A. 1260
Jaworska B. 294
Jaworska Z. 448, 555
Jażowski A. 452
22 -

Lud,

t. 51, 1967

poLskiej

za

Lata

195911960

337

Jager H. 208, 1347
Jech J. 809
Jezierski A. 1171
Jeż-Jar,ecki W. 143
Jeżowa M. 1042
Jęczalik E. 655
Jg 766
Johnson J. H. 1364
Jostowa W. 116, 144, 1172, 1374
Jóźwiak W. 783
Judenko K. 68, 99, 209
Judycka 1. 1043
Juillard E. 210, 1365
Jurkowski E. 1044
Juszczak F. 1303
Jz 1261
Jzj 1277
Kaczmarek L, 140, 407
Kaczyński M. 1006, 1356
Kajan T. 211, 212, 453, 1173, 1307
Kajka M. 454, 1308
Kalabiński S. 1262
Kaltenbergh
L. 455, 857
Kamińska J. 1023
Kamińska-Rzetelska
E. 213, 497, 1045
Kamiński E. 214
Kamiński l. 656, 657
Kamocka M. 28
Kamocki J. 28
Kania J. 1309
Kantak K. 1046
Kapadia K. M. 886
Kapeluś H. 456, 809, 817, 1277
Kapeniak J. 215
Karaś M. 72, 457
Ka,raś R. 1330
Karcz W. 411
Karlowicz J. 27, 92a, 1310
Karnowski
1331
Karpiel A. 159
Karwicka T. 658
Karwot E. 876
Kasińska J. 1224
Kavuljak A. 810, 1367
Kawecki J. 384, 1174, 1308
Kazimierski J. 1175
Kącki F. 408, 707
Kersten A. 1176, 1260
Keyser E. 1177

�338

BibLiografia

etnografii

Kiełbicka A. 1178
Kieniewicz S. 1224
Kiersnowski R. 76
Kihl E. 1024
Kipling R. 458
Kiser W. 1291
Kislnicz S. 416
Klinger W. 409
Klonowski A. F. 24, 116, 303, 320, 341
Kluckhohn Clyde 69
Kłat T. 13, 541
Kmiecik Z. 1263
Kobzdej E. 1271
Kochański W. 751
Koczka W. 1087
Koelling H. 530
Kohutnicki B. 659
Kojdecka A. 52
Kojder A. 1301
Kolberg O. 83, 595, 1310
Kolendo J. 1110, 1141
Kolińska K. 1294
Kołek A. 660
Kołodziejczyk R. 661
Kołodziejska B. 216
Kołtuniak J. 1169
Komorowski Z. 1311
Konan M. 681
Kondratiukowa
K. 662
Koniusz J. 70, 459, 460, 811
Kopałko Z. 461
Korabiewicz W. 812
Koraszewska W. 1309
Korcz W. 1209
Kordek A. 501
Korzycki A. 1264
Koschmider E. 813
Kosidowski Z. 899
Kosmowski H. 556
Kostka S. 410
Kostiuszko I. 1. 1316
Kostrowicka 1. 292
Kostyrko H. 462
Kostrzewski J. 342, 814
Koszyk S. 463
Kot W. 815
Kotula F. 293, 631, 65'4, 663
Kowalczyk S. 1179
Kowalec B. 664, 1348
Kowalewska D. 217

poLskiej

za

Lata

1959/1960

Kowalik D. 277
Kowalska 1. 1277
Kowalska K. A. 886
Kowalski I. 1026
Kownacka M. 464
Kozanecka M. 1215
Kozanecki A. 1215
Kozieł S. 1027
Kozłowska-Bidkowa Z. 100
Kozłowski J. 1026
Koźmiński A. 1111, 1112
K'rajewska J. 412, 666
Kral A. 667
Kramarek J. 1028
Kranżdałow D. 102
Kraszewski J. I. 465, 1287
Kruczkowski J. 885
Kruk T. 740
Kruppe J. 1018
Kruszelnicki Z. 668
Kruszewska L. 1048
Kruszyński T. 1047
Krygowski W. 1113
Krząszcz W. 2
Krzeski S. 219
Krzewska M. 218
Krzywdzianka H. 768
Krzywicki L. 27
Krzyżanowski J. 467, 468, 469, 485, 1277,
1278, 1360

Krzyżanowski U. 221
Kuba L. 816, 1279
Kubacki W. 1279
Kubiczek T. 1034
Kubin J. S. 817
Kuc 1304
Kucharczyk A. 470
Kucharska J. 94, 116, 294
Kuczyński J. 167, 769
Kuhn W. 220
Kukier R. 101, 222, 1180
Kuler F. 1339
Kumor B. 49
Kuczyńska A. 665, 669
Kunysz A. 167
Kupiec J. 471
Kupiszewsk~ W. 454, 1038,
1081
Kuran J. 1114, 1115

Kuras S. 1181, 1182

1048,

1049,

�BibLiografIa

etnografii

Kurasiński J. 146
Kuraś F. 1315
Kureska M. 889
Kurzawa J. 1323
Kurzowa Z. 805
Kuszewski J. 167
Kutrzeba-Pojnarowa
A. 71, 77, 103, 225,
357
Kuźmicz B. 94, 1310
Kuźmiński T. 1183
Kwaśniewicz K. 344
Kwaśniewicz W. 343
Kwaśniewski K. 822, 85B
Kwiecińska Z. 147, 148
Kwieciński Z. 741
Kwinkowska B. 136

L. B. 226, 742

Laakman H. 1184
Labuda A. 1050
Labuda G. 818, 819
Labusz B. 1292
Lachman W. 552, 599
Laet S. J. de 73
Lakowski L. B. 227
Lalik T. 275
Lech M. 1265
Lechowa L 304
Lehr-Spławiński
T. 820
Lenarczyk L 1306
Lenczowski F. 295
Leskiewiczowa J. 1198
Leszczycki S. 887
Leszczyńska L 526
Leszczyński J. 228, 1097, 1162, 1266
Leszczyński Z. 526
Leśkiewiczowa J. 242, 1185, 1228
Lewandowski H. 821
Lewańska L 472
Lewicki G. 1334
Lewicki T. 808, 877, 1116
Leybich-Kruszyna
A. 55'7
Leyding G. 1051
Ljiubinkowić M. 823
Libiszowska Z. 279
Lichański S. 770
Lietz Z. 200, 1186
Ligęza J. 74, 104, 105, 229, 441, 473, 474,
475, 547

POLskiej

za

Lata

1959/1960

339

Ligoń J. 1295
Lindert B. 399
Linette B. 558
Lipiński H. 1267
Lipowczan H. 486
Lippoczy N. 683
Lips J. 822, 1000
Lis J. 275
Lisakowski J. 559
Lisiński H. 278
Lisowska Z. 743
Lompa J. 123
Londzin J. 122, 1235
Lorenz H. 85'9
Lotko E. 1052
Lubowiecki L. 116
Łapiński L 1044
Łączyński Z. 1187
Łesiow M. 1053
Łęga W. 230, 477, 1312
Łojewski L 560
Łopaciński E. 106, 512
Łowmiański H. 824, 825
Łoziński W. 385
Łuczak Cz. 305, 1237
Łuka L. 1311
Łukaszewski A. 231
Łukaszewski L. 561
Łukowicz H. 232
Łysdk S. 878
M. G. 1313
M. R. 107
M. Z. 614
Mager F. 1366
Magnuszewski J. 562
Majchrzak A. 670
Majewski W. 1188
Majewski Z. 76
Majkowska D. 362
Majkowska F. 671
Majkowski A. 478
Makosza E. 565
Makowski T. 479
MakuIski K. 879
Malinowski L. 480
Malicki L. 108, 149, 230, 651, 672, 1312
Malionowski B. 99

�340

B!bliografia

Malkiewicz J. K. 1001
Małachowska E. 481
Małecka-Pałaszawa
H. 105'4
Manek K. 386
Mamuszka F. 1189
Menke F. 1310
Marcinek J. 1254
MarkI J. 826
Markowska W. 483
Markowski E. 827
Martuszewska J. 1004
Martuszewsk,i E. 188, 233, 1048
Maszot W. 488
Maśliński M. 673
Matlakowski W. 89
Matuszewski J. 416, 1147
Mayzner T. 564, 569
Maziejuk H. 1314
Mazurek Z. 1268
Mazurkiewicz J. 296
Mączak A. 1162
Meszkank J. 1368
Metszk F. 1190
Meyer H. B. 104, 1369
Michalska M. 674, 730
Michalski F. 888
Michalkiewicz S. 1218
Michejda B. 321
Mielczarski S. 1191
Mikos S. 1192
Mierzejewska K. 150
Mikołajczykowa
D. 151
Milewski J. 771
Milska A. 483
Minor J. 675
Mioduchowska A. 579
Mirek S. 1315
Misińska M. 152, 306
Mitkowski J. 77
Mjartan J. 828
Mocarska-Palińska
B. 1057
Modrzewska K. 1088
Modzelewska T. 322
Mojzych S. 345
Moniak J. 208, 1347
Morawska-Kleczkowska
J. 153
Morawski T. 235'
Mordasiewicz J. 1350
Morcinek G. 485, 486, 566, 1333
Morvay J. S. 1370

etnografii

polskiej

za

lata

1959/1960

Most W. 110
Moszyńska B. 15
Moszyński K. 15, 95, 111
Mrongowiusz C. 183
Mrozińska S. 323
Mrozowski W. 1349
Muchowska T. 567
Mulkiewicz O. 676
Musianowicz K. 307
Muszyński H. 678
Miiller W. 677
Myśliński K. 819, 1198
Nadolski L. 346
Napora A. 1194
Narbutt J. 1195
Nastalek E. 772
Nasz A. 112, 236, 297, 324, 679
Necel A. 1280, 1294
Nedo P. 829
Neymanowa Z. 680
Nędza-Kubiniec
S. 488
Ngoc H. 889
Niewęgłowski A. 1029
Niklewiczowa M. 493
Niezgoda P. 387
Nikifor 681
Nitsch K. 111, 1058
Nizińska J. 113, 237
Nowacki Z. 609
Nowak H. 490
Nowak J. 1196
Nowak Z. 238
Nowakowski S. 239, 1098
Nowakówna Z. 154
Nowobielska H. 494
Nowos'Z W. 240, 298
Nowowijski F. 570
Okęcka-Bromkowa
M. 571
Obrochta J. 687
Ociepka 1. 614
Okęcka-Bromkowa
M. 1351
Okuniewski J. 773
Olbromski M. 241
Oleksik K. 495
Oleszczuk A. 496, 5'73, 735
Olędzki J. 682
Olszewicz B. 897
Ondrasz 1326
Ondrusz J. 795, 826, 1326

�Bibliografia

Optołowicz J, 116, 155, 636
Oracki T. 1197, 1308
Orynżyna J. 685', 1352
OrzechO'wski K. 242, 1147, 1198
Orzechowski M. 1099, 1150
Orzechowski P. 116
Orzeszkowa E. 1288
Osiński K. M. 1336
Oskwarek K. 683
Ostojski T. 243
OstrO'wski VV. 1199
Oszelda VV. 575, 684, 745
Otrysko Z. 1089
Pach A. 633, 687
Packiewicz J. 416
Pająkowski VV. 860
Pałkowska-Zieniukowa
J. 1045
Pałucki VV. 1200
Panas H. 132
Papis B. 156
Paprocka VV. 686, 694
Paryski VV. 1059
Paszkowski VV. 774
Patia A. 507
Patocka J. 1323
PawIa ta S. 1201
Pawluk A. 610
Pazda S. 1030
Pelc J. 491
Pellowski A. 576, 746
Pelpliński F. 1338
Pentowski K. 1317
Perzyńska M. 830
Pestka S. 5'02, 503, 688, 1280
Petera J. 861
Petryszyn J. 897
Pędziński Z. 424, 459
Piaskowski J. 286
Piechotka K. 1275
Piechotka M. 1275
Pieńkowska H. 347
Piepka J. 503
Piesowicz K. 1000
Pietkiewicz K. 689, 838
Pietow T. 580
Pietrulewicz H. 1318
Pietrusiński J. 690
Piętak S. 427, 470
Pigoń S. 492, 1281

etnografii

poLskiej

za

Lata

1959/1960

341

Pilichowski J. 244
Piotrowska L 245, 671, 1319
Piskozub K. 414
Pisz,czkowski M. 1282, 1283
PiwO'Warczyk A. 505, 1299
Pluta F. 499, 1038
Płatek P. 157
Pochilewicz D. L. 1371
Pochroń S. 775
Podgórska E. 1212
Podlaszewski F. 246
Podwysocki T. 1100, 1321
Pokropek M. 348
Polański A. 247
Polański K. 1060, 1203
Pomianowska VV. 1061
Pomorska M. 1320
Popiołek O. S. 1205
Popkiewicz J. 1204
Poppe D. 1372
Porębowicz E. 864
Późny VV. 363
Potsch F. 862
Prandota VV. 280
Preis A. 776
Prorok L. 223
Prószyński Z. 692, 831
Przedpełski M. 693
Przesławska H. 1361
Przeworska-Holt
S. 159
Przez dziecka M. 695, 696, 705, 803
Przyboś J. 1284
Puget J. 698
Putek J. 1206, 1207
Pyzik Z. 167, 5'50
Rabotnowa L P. 832
Rabowicz E. 1285
Radolińska M. 1125
Radwańska-Paryska
Z. 160
Rak J. 1335
Rak M. 748
Rasiński J. 777
Ratajski L. 880, 1102
Rawka A. 1063
Reczek S. 1065, 1322
Reindl T. 699
Reinfuss R. 114, 248, 308, 389, 700, 833
Reinfussowa Z. 248
Rek T. 1269

�342

Bibliografia

etnografii

Res 793
Rewski Z. 249
Reychman J. 1064
Rogala W. 1208, 1323
Rola J. 161
Romanowski Z. 1169
Rombowski A. 510
Rompszczy J. 511
Ropp Ch. 192, 264, 1375
Roppel L. 390, 437, 1323
Rosiak E. 512
Ro&amp;iak R. 512
Rospond S. 1065
Rostańska A. 834
Rozenkranz E. 251
Rozenkranz R. 252
Rozumowskaja Ł. W. 1372
Różański S. 253
Rss. 702, 796
RuczyilSki T. 162, 704
Rudnicki B. 391, 835
Rudnicki M. 835'
Rudowski J. 705
Rukówna J. 1023
Rusiński W. 1217, 1227
Ruszkowski M. 706
Rutkowska-Płachcińska
A. 1191
Rutkowski Z. 811
Rycerski T. 703
Rydel L. 450
Ryszard 1324
Ryszko J. 1296
Rząca W. 1335
Rzepiennik-Strzyżewski
707
S. B. 163, 513
Sadowski J. 16, 426, 514
Sadzewicz M. 419
Safarewicz J. 835
Samsel R. 515
Samujło J. 146
Sarasate P. 865
Sarnowska W. 167
Saysse-Sobiczyk K. 1126
Scheufler V. 836
Sczaniecki M. 1209
Semkowicz W. 77
Seńska A. 708
Serafin S. 350
Seres J. 1325

polskie;

za

lata

1959/1960

Seweryn T. 24, 164, 281, 309, 325, 709,
710, 711, 712, 713
Seweryn Udziela 114
Siatktowski J. 1067
Sidorski D. 811
Siekierski S. 1353
Sienkiewicz H. 1278
Sierecki S. 1210
Sikora M. 165
Simonides D. 471
Siudut A. 1065
Sivek A. 1326
Skorojowska-Smolarska
J. 837
Skrzek M. 1211. 1253
Skurpski H. 714
Sławska Z. 1116
Sławs.ki F. 1068
Słuszkiewicz E. 866
Smoczyński P. 1070
Smolski S. 1127
Snajder S. 349
Sobalski T. 166
Sobczak E. 784
Sobczak T. 1212
Sobieraj J. 516
Sobierajski Z. 1071
Sobieska J. 584
Sobieski M. 584
Sobisiak W. 351, 1213
Socha Z. 364
Sojka E. 602
Sokołow O. 1116
Sokołowska T. 750
Solarz L 1327
Solarzowa Z. 751
Sołomowa b. 254
Sówka A. 585
Spandowski A 748
Sroga A. 740
Stach T. 543
Stafiński A. 141, 392, 517, 1033
Stamirowski Z. 38
Stankiewicz E. 1277
Stankiewicz W. 1149, 1328
Stankiewicz Z. 273
Stań ski M. 1214
Stapiński J. 1328
Starski M. 168
Staszczakówna Z. 78, 115, 335, 1373
Staszkow J. 5'18

�Bibliografia

etnografii

Stefani J. 587
Stefańczyk J. 588
Stelmachowska B. 24, 101, 255, 326, 352
Stembolijski A. 1305
Stęszewski J. 555, 579, 589
Stieber. Z. 1072
Stiller R. 863
Stojałowski 1300
Stolarek Z. 890
Stopa R. 1354
Strelcyn S. 881
Stryczek J. 1329
StyŚ W. 275, 367
Suboczowa M. 118, 119, 169
Sucheni-Grabowska
A. 282
Sukertowa-Biedrawina
E. 18, 310, 1220,
1330
Sułkowska J: 1077
Suzin A. 543, 550, 564, 574, 607, 611, 612,
1310
Swatoń J. 590, 591, 592
Swienko H. 19
Sychta B. 121, 365, 393, 519, 520
Symoni J. 1080
Syska H. 1269
Szaflarski J. 1103
Szaflik J. 1191, 1250, 1270
Szafranek J. 1311
Szałasna A. 593
Szczegoła H. 1065
Szelburg-Zarembina
E. 521
Szernak F. 1323
Szewczyk W. 839
Szkodziński T. 715
Szokalski J. 463
Szpakowski Z. 366
Szuls W. 778
Szura M. 723
Szurmiak-Bogucka
A. 594
Szwengrub L. M. 5'8, 62, 256, 1357, 1359
Szydłowski J. 1034
Szyfelbein Z. 97, 257
Szyfer A. 170
Szymanek S. 716
Szymański E. 564
Szymcha S. 1301
Szymczak M. 38, 1044
Szymiczek F. 547, 1218
Ściebora A. 497
Ściegienny P. 1272, 1316

potskiej

za

tata

1959/1960

343

Ślawski T. 1223
Slaski K. 477, 522
Śledziński A. 1306
Śliziński J. 506, 840
Śreniowski S. 1224
Świątkowski H. 718
Świerc P. 585, 596
Świeży J. 327
Świderska A. 258, 1286
Świeży J. 24, 327
Świrko D. 20, 259, 752, 1287, 1309
Śwjrko S. 120, 121, 211, 260, 468, 523,
524, 1277, 1288
Tabasz Z. 867
Tacina J. 83, 597
Targ A. 32
Targoński M. 75'3
Tarnowski A. 139
Tarska E. 650, 655, 669, 685, 689, 695,
854
Tatomir A. 1241
Tazbir-Tomaszewska
B. 1275
Tejchma J. 1225
Troczek I. 353
Tokańczyk A. 394
Tomaszewska A. 721, 754
Tomaszewski W. 1065
Tomczak A. 1177, 1184
Topolińska Z. 497, 1074
Topoliński J. 79, 333, 1162, 1215, 1219,
1227, 1228, 1371
Trawińska-Kwaśniewska
M. 803, 1362,
1370
Trawkowski S. 311
Trąba W. 528
Trepczyk J. 5'28
Trojan A. 841
Tryfan B. 598, 720
Trzeciak J. 354
Turnau I. 25, 80, 171, 306, 330, 662
Turoń B. 1229
Turowski K. 1298, 1328
Turowski W. 755
Turska E. 640
Turska H. 1075
Turska J. 638
Tuwim J. 417
Tych F. 1262
Tyloch W. 891
Tymieniecki K. 842, 1230, 1231

�344

BtbHografia

etnografii

Urbańczyk S. 54, 1065
Uzięblo M. 395
Vaclavik A. 843
Villane J. 844
Vilppula H. 1337
Voigt T. 1035
Vydra J. 845, 1374
W. 306, 786
W. B. 711
W. O. 1332
Wajda W. 534
Wakarelski Ch. 793, 1002
Walawender A. 368
Walkusz M. 1331
Wallis S. 104, 509, 529
Walach J. 1332
Wantula J. 1333
Wańkowicz M. 1234, 1308
Warężak J. 128
Warkoczewski S. 1329
Wasilewski A. 756
Wasserman H. 1234
Wawrzyniak S. 530, 600
Wawrzyńczak H. 396
Waydel-Dmochowska
J. 397
Wąchal J. 888
Wdowiarz S. 1129
Weinhold R. 1362
Wereszczyński S. 547
Weyroch J. 757
Węgielek-Januszewska
Z. 1048
Węgrzynowicz L. 413
Wichura-2ajdel
E. 122, 1235
Wiciński S. 563
Widajewicz J. 1236
Wieczorek B. 328
Wielgosz Z. 275
Wielopolski A. 1091
Wielowiejski J. O. 807
Wierciak Z. 604
Wierzbicka-Michalska
K. 369
Wierzbicki Z. T. 779
Wierzbowski R. 701
Więcek A. 1321, 1334
Wiktor J. 174
Wiktorski A. 581
Wilczek S. 123, 1038

polskiej

za

lata

1959/1960

Wilczewski H. 261, 722, 1313,
Wilder J. A. 1239
Wilkowska-Chomińska
K. 846
Wdllaume J. 1240
Winer J. 847
Wirpsza W. 892
Wislocki J. 848, 1048, 1175
Wiśniewski A. 1194
Wiśniewski F. H. 549
Wiśniewski J. 255
Wiśniewski F. 577, 606
Witkowski L. 532
Wlodarczyk A. 262, 720
Wodnica S. 585
Wojciechowski K. 1226
Wojciechowski R. 533
Wojdak J. 263, 1327, 1335
Wojnas A. 407
Wojtachnia E. 175
Wojtasik J. 1036
Wok,roj F. 849
Wolański M. 1242
Wolfram D. 264, 1375
Wolski K. 1336, 1363
Wolągiewicz R. 1243
Woloszynowski J. 265
Wostrowski W. 1271
WoŹ'niak M. 398
Woźniakowski A. 605
Wójcik A. 266, 723
Wójcicki F. 1301
Wójcik R. 1337
Wróblewski T. 116, 710, 1084
Wrzesiński W. 1244
Wrzeszczyński S. 601
Wrzosek A. 21, 173
Wyce ch Cz. 124, 1245
Wyczański A. 1162, 1219, 1246
Z. K. 711, 1003
Z. U. 1355
Zaborowska M. 176
Zagórna B. 329, 1340
Zagorski Z. 1076
2ajączkowski S. 267
Zajączkowski W. 868
Zamościńska-Kucalowa
Zaręba A. 1077, 1078
Zaremba F. 725
Zassowska D. 1309

J. 525

�Bibliografia

Zawada F. 893
Zawadzka A. 811
Zawistowicz-Adamska
K.
Zawisza A. 359
Ząbkiewicz-Koszańska
H.
Zbierska E. 125
Zdancewicz T. 1079
Zielenina E. I. 790
Zielonka Z. 1065
Ziemacki VV. 330
Ziemak S. 126
Zieniukowa J. 535
Zienta'rowa-Malewska
M.
Zierhoffe'r K. 270, 1083
Zimińska-Sygietyńska
M.

etnografii

268, 358
A. 415

605
610

polskiej

za

lata

1959/1960

345

Ziołek B. 1101
Znamierowska-Priifferowa
M. 177, 850
Zwardoń A. 271
Zwolakiewicz H. 22, 23, 636, 726, 1248
Zygma Z. 339
Zygmund(t) 678, 727
Zylberberg 728
Żaboklicka A. 1249
Żdanko T. A. 894
Żochowski T. 851
Żukowska-Bilip
K. 1277
Żychowski M. 1272
Żygulski K. 1098
Żytkowicz L. 1221, 1250

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6745" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6725">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/2b8870d89d0b757cbf4350c6a557e994.pdf</src>
        <authentication>17c8b62a22c548701b8fc35cc1d44344</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80327">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6126</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80328">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80329">
                <text>2008</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80330">
                <text>etnografia polska-bibliografia</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="80331">
                <text>Bibliografia Etnografii Polskiej (BEP)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80332">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5713</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80333">
                <text>Bibliografia etnografii polskiej w Internecie / LUD 2008 t.92</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80334">
                <text>LUD 2008 t.92, s.265-272</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80335">
                <text>Kuźma, Inga</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80336">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80337">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80338">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80339">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80340">
                <text>Lud, t. 92, 2008

III. K O M U N I K A T Y

INGA KUŹMA
Ośrodek Dokumentacji i Informacji Etnograficznej PTL
Łódź
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytet Łódzki

BIBLIOGRAFIA ETNOGRAFII POLSKIEJ W INTERNECIE
(UWAGI PO D W Ó C H LATACH FUNKCJONOWANIA)

Prezentowany tekst jest nie tylko efektem mojej pracy nad Bibliografią etno­
grafii polskiej, etnologii, antropologii kulturowej oraz nauk pokrewnych w In­
ternecie (dalej: BEP), ale przede wszystkim pokłosiem dyskusji i konsultacji,
a także wyrazem doświadczeń prof. Bronisławy Kopczyńskiej-Jaworskiej i mgr
Małgorzaty Wilbik — innych twórczyń BEP. Współpracujemy przy jej opraco­
wywaniu od lat. Na nasz dorobek składają się także prace związane z opisem bi­
bliograficznym, stosowanym przed laty w bibliografiach drukowanych etnografii
polskiej, przygotowanych w Ośrodku Dokumentacji i Informacji Etnograficznej
Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego w Łodzi.
W 2006 roku zespół ODilE-Łódź udostępnił BEP w Internecie.
Tak jak uprzedzałyśmy użytkowników, jest ona nie tylko na bieżąco uzupeł­
niana o nowe pozycje, ale także modyfikowana. Apelowałyśmy do osób korzy­
stających z BEP i do autorów prac zamieszczanych w Bibliografii o nadsyłanie
swoich uwag. Nasze prośby o kontakt umieszczone były na stronie BEP (http://
bep.uni.lodz.pl) oraz na łamach czasopism etnologicznych „Ludu", „Literatury
Ludowej", „Etnografii Polskiej" i w innych miejscach. Odnotowywałyśmy nad­
syłane opinie i prośby, jednocześnie starając się wprowadzać zgłaszane poprawki
i uzupełniać braki .
1

Na końcu tekstu jeszcze raz przypominamy adresy e-mailowe, pod które można nadsyłać do nas
listy w sprawie BEP.
1

�Inga Kuźma

266

Ponieważ pracujemy nad Bibliografią w minimalnym składzie — stały ze­
spół liczy trzy osoby wymienione na początku tekstu, a w niektórych momentach
pomagały nam dorywczo trzy inne — tempo i postęp prac (czyli przyrost liczby
pozycji) muszą być też dostosowane do naszych sił i czasu. W dalszym ciągu
mamy trudności z dotarciem do wydawnictw o niewielkim nakładzie, książek,
pism czy broszur wydawanych przez lokalne organizacje i stowarzyszenia na­
ukowe lub kulturalne oraz do publikacji zagranicznych, gdzie umieszczają swoje
teksty nasi specjaliści. Znajdujące się w Internecie adnotacje dotyczące dorobku
naukowego oraz dane, jakie zaliczyć można do informacji naukowej z zakresu
naszej dyscypliny, są coraz bardziej rozproszone — indywidualizują się i ulegają
fragmentaryzacji. Nie ułatwia to poszukiwań potrzebnych źródeł i wiadomości,
nie tylko tym, którzy parają się zawodowo antropologią kulturową/etnologią,
ale przede wszystkim osobom zainteresowanym, lecz nie związanym tak ściśle
z tymi dziedzinami. Nowe możliwości, jakich dostarcza Internet w popularyzacji
wiedzy i prezentacji jej wyników, nie mogą być pomijane ani przez naukowców,
ani — tym bardziej — przez zajmujących się informacją naukową. Oprócz owe­
go rozproszenia, indywidualizacji i fragmentaryzacji, sieć daje najwięcej narzę­
dzi do konsolidowania poszukiwań i skupiania informacji, wymiany i dzielenia
się nimi. Być może szansą na poprawienie obecnej sytuacji byłoby stworzenie
swoistej platformy (czy też „konsorcjum") na temat sieciowych zasobów wie­
dzy antropologicznej, czyli zjednoczenie sił, na przykład w ramach ściślejszej
wymiany z zespołem ODilE-UJ opracowującym bazę PROKES czy w ramach
współpracy z „Etnografią Cyfrową" Polskiego Instytutu Antropologii.
Ważna wydaje się nam kwestia ułatwienia użytkownikom korzystania z BEP,
zastanawiamy się więc nad dalszym usprawnieniem wyszukiwania.
System wyszukiwawczy zaproponowany przez nas jest krzyżowy i uwzględ­
nia wiele kryteriów. Należą one do typowych kryteriów wyszukiwawczych znaj­
dujących się w każdej tego typu bazie danych. Są to na przykład: „tytuł", „tytuł-dowolne słowa", „tytuł czasopisma", „tytuł czasopisma-dowolne słowa", „ISSN"
itd. Umieściłyśmy także w BEP kryteria wyszukiwawcze bardziej szczegółowe,
jak „recenzent", „redaktor serii", a także „wydawca" oraz kryteria dostosowane
do specyfiki naszej dyscypliny i metod jej pracy, jak „teren" i „teren-dowolne
słowa". W przypadku pozycji obcojęzycznej, w polu z nazwiskiem jej autora
(lub w Uwagach) umieszczamy nazwisko tłumacza na język polski, ponieważ
BEP z zasady koncentruje się na dorobku polskich naukowców reprezentujących
naszą dziedzinę, a tym dorobkiem jest również praca translatorska. Projektując
z informatykiem modyfikację systemu CDS/ISIS, w którym pracujemy, dodały­
śmy jeszcze inne kryterium wyszukiwawcze — rok opublikowania danej pozycji.
Występuje już ono jako kryterium w systemach Horizon i M A K . Dzięki wyszu2

Zob. np. na stronach łódzkich bibliotek: www.wimbp.lodz.pl/bazy/, czy www.pbw.lodz.pl/katalogi.htm.
2

�Bibliografia etnografii polskiej w Internecie

267

kiwaniu poszczególnymi latami (bądź łączeniu ich), można uzyskać dane iloś­
ciowe oraz dokonać przeglądu tematyki prac antropologicznych, etnologicznych
i z pokrewnych dziedzin w interesującym użytkownika bazy okresie. Być może
stanie się to przydatnym narzędziem za kilka lat, na przykład w rękach badaczy
historii naszej nauki i jej dynamiki. Rzecz jasna, pod warunkiem kompletności
BEP, choć nawet obecnie taka quasi-statystyka daje pewien obraz naszej dyscy­
pliny. Dowodem na to może być sytuacja z lat ubiegłych, kiedy przygotowywa­
no w ODilE drukowane bibliografie etnografii polskiej. W bibliografii za lata
1976-1985, autorka, Maria Niewiadomska, zaznacza we wstępie, iż w pewnym
momencie dodać trzeba było do ówczesnego — wypracowanego już podziału te­
matycznego — nowy zbiór. Obejmował on dokumenty osobiste — autobiografie
oraz pamiętniki i wszedł do działu „Kultura i metody jej badania", do poddziału
„Metody i techniki badań, źródła, archiwa". Dokumenty tego typu do pewnego
czasu nie były przedmiotem zainteresowania polskich badaczy, aż dostrzeżono
ich wartość dla etnologii.
Wyszukiwanie poprzez rok, nazwisko, tytuł czy tylko słowo z tytułu, jest sto­
sunkowo proste i nie powinno nastręczać trudności. Taki tryb przeszukiwania
bazy sprawdza się w przypadku użytkownika i czytelnika, który wie — nawet
jeśli tylko „mniej więcej" — czego szuka.
Jednak obserwacje, jak radzą sobie z BEP i w BEP studenci, były główną
inspiracją do napisania tego tekstu i poszerzyły nasze doświadczenia jako two­
rzących BEP (miałyśmy już, oczywiście, doświadczenia własne — również jako
użytkowniczki tworzonej przez nas bazy i innych tego typu). Ta grupa korzysta­
jących z BEP nie tylko zupełnie inaczej przeszukuje bazę (jako czytelnicy jednak
mniej wyrobieni), ale i czego innego w niej poszukuje. Naszą szczególną uwagę
przyciągnęli ci użytkownicy, którzy mają zaproponować samodzielny temat (ese­
j u czy badań) i dołączyć do swojej propozycji spis literatury. Przykładowy stu­
dent, który stoi przed takim zadaniem — traktujący BEP jako narzędzie w zasa­
dzie równorzędne wyszukiwarce internetowej — zaczyna od zorientowania się,
co już zostało napisane, jak ujęto dane zagadnienie, jak ma je w związku z tym
doprecyzować na swój użytek oraz czym jest „naprawdę" kwestia, co do której
ma dopiero niejasne, pierwsze skojarzenia (chodzi o te osoby, które rzeczywi­
ście wykonują samodzielne zadanie, czyli wychodzą najpierw od fazy określenia
własnej — autorskiej — koncepcji).
W oczach takiego użytkownika bibliograficzne bazy danych (jak również te­
zaurusy) nie tylko przydają się jako źródło danych o stanie wiedzy przeszłej czy
aktualnej (w tym: sposobu jej opisu, doboru i kwalifikowania), lecz są jednocześ­
nie narzędziem projektującym przyszłą wiedzę.
Nasz hipotetyczny użytkownik może pójść dwiema, niewykluczającymi się,
drogami poszukiwań. Na tym polega praktyczność baz danych — jedyne utrud­
nienie może wiązać się z wyborem bardziej okrężnej drogi. To jednak zależy nie
tylko od komunikatywności instrukcji obsługi katalogu czy też takiej konstrukcji

�268

Inga Kuźma

strony bazy, by osoba korzystająca z niej najpierw musiała zapoznać się z ową
instrukcją, zanim przejdzie do samodzielnego wyszukiwania, ale także od bar­
dzo różnych kompetencji użytkownika w różnych dziedzinach. Dotyczy to nawet
biegłości w pisaniu na klawiaturze: jeżeli jest ona relatywnie mniejsza, to użyt­
kownikowi będzie łatwiej przeszukiwać bazę, korzystając z gotowych, podanych
słów czy innych istniejących już opcji, jeżeli zaś większa — najprawdopodobniej
spróbuje samodzielnie je tworzyć.
Po pierwsze, może zacząć od zorientowania się, co znaczy „dziedzina", która
jest również wyszukiwawcza. Spis dziedzin jest łatwo dostępny na stronie kata­
logu on-line BEP. Jest ich w BEP trzydzieści jeden. Przejęły one poniekąd rolę
haseł przedmiotowych, jakimi w opisie bibliograficznym posługują się inne bazy,
choćby te, z których korzystają i które również współtworzą największe polskie
biblioteki naukowe (np. uniwersyteckie). Dziedziny, które zaproponowałyśmy,
mają jednak o wiele większy zakres niż typowe hasło przedmiotowe. Strukturę
logiczną (czyli zakres poszczególnej dziedziny) i także jej istotę oddaje nawet
nazwa — czyli termin „dziedzina" . To najszersze z kryteriów wyszukiwawczych
w BEP. Obecne dziedziny wchłonęły w siebie i na nowo uporządkowały, zgodnie
z nowym zakresem i stanem wiedzy oraz badań antropologicznych/etnologicznych, poprzednie „działy" i „poddziały". W bibliografiach drukowanych, przy­
gotowywanych przez ODilE w latach ubiegłych, działów głównych było sześć.
Porządkowały ówczesny dorobek według kryteriów treściowych (np. „Kultura
i metody jej badania", „Instytucje wiejskie i prawo zwyczajowe", „Polonia").
W zależności od wymagań, jakie stawiał dany zakres tematyczny, oprócz po­
wszechnie stosowanego układu alfabetycznego pozycji wchodzących do danego
działu czy poddziału, wprowadzono również układ przedmiotowy (np. w pod­
dziale dotyczącym „Sylwetek badaczy" czy w „Charakterystykach twórców lu­
dowych"). Podstawową konstrukcją układu działów i ich wyodrębnienia był tra­
dycyjny podział w etnologii na kulturę materialną, społeczną i duchową. Był on
jednak modyfikowany, choćby w owej przywołanej już przeze mnie bibliografii
autorstwa Marii Niewiadomskiej. Jej twórczyni zaznaczała, że ze względu na
zmiany zachodzące w naszej nauce, dokonano również zmian w nazwach dzia­
łów, wyodrębniono bardziej szczegółowe poddziały i dodano nowe.
System klasyfikowania pozycji do działów i poddziałów odpowiadał ich hie­
rarchizacji (uporządkowane były „rosnąco": od kwestii ogólnych do coraz bar­
dziej szczegółowych oraz od problemów związanych z badaniami na terenach
polskich do badań poza nimi). To znaczy, mówiąc obrazowo, pozycja opisywana
była w taki sposób, jakby wyrastała tylko z jednego zakresu tematycznego (mo­
gła traktować dany temat — jeden temat — ogólnie albo szczegółowo, wtedy
znajdowano jej miejsce w którymś z poddziałów). Obecny układ dziedzin w BEP
zachował ślady poprzedniej hierarchiczności (w spisie dziedzin wymieniamy
3

Inaczej: strefa, gałąź.

�269

Bibliografia etnografii polskiej w Internecie

najpierw „Historię i organizację nauki", potem zaś „Kulturę, teorie, interpreta­
cje", „Metody badań", „Źródłoznawstwo i dokumentację", a dopiero na dalszych
miejscach umieszczone są dziedziny związane z zagadnieniami specjalistyczny­
mi, jak np. „Media", „Muzyka i taniec" czy „Teatr, kino, widowisko"). Układ
ten nie jest już jednak „rosnący". Jego hierarchiczność jest pozorna, co wynika
z tego, iż obecnie można przyporządkować tekst więcej niż jednej dziedzinie (co
jest wstępem do opisu jego zawartości — treści za pomocą słów kluczowych).
Wracając do naszego przykładowego użytkownika: przeszukiwanie BEP wca­
le nie musi poprowadzić go do wskazania którejś z dziedzin. Dziedzina może wy­
dawać mu się zbyt szeroka, zbyt mało precyzyjna. Tutaj dochodzimy do kwestii
tak zwanych słów kluczowych, którymi w BEP posługujemy się od początku jej
tworzenia w Internecie. Stosowanie słów kluczowych jest naszą metodą opisu.
Dlaczego jednak ów przykładowy student wybiera „słowo kluczowe" (lub
wręcz „słowo kluczowe-dowolne słowa") jako drugie podstawowe kryterium wy­
szukiwawcze? Wynika to — według nas — ze sposobu dochodzenia do wiedzy,
szczególnie wtedy, gdy korzysta się z takiego źródła katalogowania i klasyfikowa­
nia informacji, jakim jest baza danych. Pragniemy zaznaczyć, iż hipertekstualność,
na jakiej opiera się ów proces, jest dużo wcześniejsza niż sam Internet. Powstała
dzięki katalogom, bazom danych, inwentarzom itp., a Internet jedynie jąwzmocnił.
Niewątpliwe, dzięki Internetowi i temu, co określa się mianem Web 2.0 , zarządza­
nie informacją oraz źródłami „uwolniło się" spod kurateli specjalistów. Wydaje się
nam jednak, że „eksperci" czy „wiedza ekspercka" nie zniknęły z rzeczywistości
cyfrowej, a został wydobyty ich inny sens w nowych — sieciowych — warun­
kach .
Zatem zajmujący nas tu typ użytkownika BEP wybiera opcję „słowo kluczo­
we" bądź — najlepiej — „słowo kluczowe-dowolne słowa" i wpisuje, przyjmijmy,
słowo „inny". W bazie znajduje się na razie 35 rekordów, które w opisie (w rubry­
ce zatytułowanej „Hasła") wymieniają termin poszukiwany przez hipotetycznego
użytkownika. W tym znajdzie się też określenie „innych". By uzyskać dostęp do
wszystkich rekordów traktujących o inności sensu largo, najlepiej, by użytkownik
wpisał rdzeń słowa, czyli „inn", ponieważ do uzyskania najpełniejszych wyników
wyszukiwania najlepiej posługiwać się rdzeniem danego wyrazu. Wtedy pojawi się
już 89 rekordów ze słowami zawierającymi ten rdzeń, począwszy od „inne", przez:
„innego", „innej", „inni", „inności", „inność", kończąc zaś na „inny".
4

5

Określenie to nie opisuje jakiegoś odmiennego oprogramowania, lecz jest umowną nazwą na opi­
sanie innego rodzaju interakcji, jakie zachodzą od pewnego momentu w sieci. Dzięki popularności
serwisów społecznościowych zmiana ta polega na coraz większym wpływie użytkowników danych
przestrzeni sieciowych na ich treść i zawartość.
Do tego odnosi się przyszłość tzw. internetowej folksonomii (połączenie folk — lud, ludzie i „tak­
sonomii"; jest to, oczywiście, termin ściśle związany z życiem sieci/w sieci), czyli oddolnego klasyfiko­
wania, kategoryzowania i porządkowania informacji według słów kluczowych (tagów). W „folksono­
mii" porządkującymi są użytkownicy, nie zaś „eksperci" w tradycyjnym tego słowa znaczeniu. Ma ona
najlepsze zastosowanie we wspólnotach niezhierachizowanych, np. typu sieciowego.
4

5

�270

Inga Kuźma

Liczba pojedyncza czy mnoga słowa kluczowego jest więc nieistotna, jak
również nazwy z dopełnieniem. Zobrazować to można na przykładzie innego
słowa kluczowego, jak choćby „folklor", ponieważ występuje ono bardzo czę­
sto z dopełnieniem. Jeśli wpiszemy „folklor" i klikniemy w indeks, pokaże się
— oprócz formy podstawowej — między innymi: „folklor muzyczny", „folklor
słowny", „folklor w twórczości plastycznej", „folklor warszawski", „folklor wi­
dowiskowy", „folklor wiejski", „folklor współczesny" itd., ale także: „folklory­
styka", „folkloryzm", „folkloryzacja" etc. Indeks pozwala wybrać to określenie,
0 które użytkownikowi chodzi. Gdy mamy zaś do czynienia ze słowem w liczbie
pojedynczej i mnogiej, trzeba wybrać wspomniany już wspólny rdzeń słowa albo
osobno wywołać obie formy i zaznaczyć, że chodzi o ich sumę.
Wspomniany indeks dotyczy nie tylko słów kluczowych. W indeksy zebra­
ne są wszystkie wyrazy i terminy znajdujące się w BEP, przyporządkowane po­
szczególnym kryteriom wyszukiwawczym. Na przykład do indeksu „autorów"
dostać się można, wpisując dowolne nazwisko etnografa, choćby — Malinow­
ski. Po kliknięciu w indeks, wyłania się lista alfabetyczna wszystkich autorów
wpisanych do BEP. Analogicznie można wchodzić i przeglądać indeksy poprzez
kryteria „tytuł", „czasopismo", „teren" itp.
W przypadku słów kluczowych problemem może być przeglądanie ich indek­
su w sytuacji, kiedy wybrane słowo występuje po bliskoznacznym, gdyż w syste­
mie, w jakim pracujemy, indeksów nie da się przeglądać wstecz.
Najpewniejszym więc sposobem, sugerowanym przez nas użytkownikowi,
jest wejście do interesującego go indeksu. Indeksy są wygodnym narzędziem do­
tarcia do literatury na interesujący użytkownika temat, albowiem może się zda­
rzyć, iż nawet wpisanie samego rdzenia terminu nie przyniesie skutku. Nie musi
to oznaczać, że w BEP nie ma żadnej pracy dotyczącej danego zagadnienia. Prac
takich może być bardzo dużo, lecz nieadekwatny system klasyfikowania tematów
1 wyboru określników stosowany przez użytkownika w warunkach specyficznego
środowiska, jakim jest BEP, skończyć się może porażką. Wynika to z logiki, jaką
rządzi się słowo kluczowe. Jest ono stosowane, by oznaczyć zawartość pozycji
maksymalnie syntetycznie. Tym samym słowa kluczowe mają ułatwić orientację
nieznającemu treści i zakresu użytkownikowi. W BEP posługujemy się nie tylko
słowami stworzonymi już wcześniej (odzwierciedlającymi poprzedni stan wie­
dzy, który jednak zachował swoją ważność po ewaluacji w wyniku zmian, jakie
zaszły we współczesnej antropologii kulturowej/etnologii), lecz również nowy­
mi słowami. Są one sukcesywnie dokładane do poprzednio istniejącego zbioru
i tworzone zgodnie z kierunkiem bieżącego rozwoju naszej dyscypliny.
Przyjęłyśmy, iż słowo kluczowe występuje w BEP w języku oryginału pozycji
(czyli po polsku; także w tłumaczeniu na angielski) i musi spełniać warunek frekwencyjności. To znaczy słowem kluczowym jest słowo statystycznie najczęś­
ciej występujące w danym tekście, co w przypadku BEP oznacza, że oddaje ono
temat tekstu (np. „Bantu", „inność", „religijność współczesna"). W BEP słowo

�Bibliografia etnografii polskiej w Internecie

271

kluczowe ma również informować o charakterze i rodzaju pracy (np. „badania te­
renowe 1989-1991", „ankieta", „metoda biograficzna", „esej"), także o przyjętej
metodologii (np. „analiza porównawcza", „hermeneutyka", „podłoże historycz­
ne", „Ricoeur Paul" — słowo kluczowe takie, jak nazwisko, pokazuje kierunek
inspiracji danego autora, jeśli to nazwisko wymienia). Warunek frekwencyjności słów kluczowych pokazuje najdobitniej, że do sporządzenia opisu czerpiemy
z leksyki autora tekstu. Dlatego w opisie pozycji sporządzanym przez nas w BEP
mogą pojawiać się słowa czy też całe wyrażenia, które są autorskie — posługuje
się nimi w danym tekście jego twórca (tworzy je, przetwarza, także adaptuje do
słownika antropologii, czerpiąc z innych dziedzin). Są one na tyle istotne dla da­
nego tekstu, że nie można ich pominąć (np. wyrażenie „kultury stabilne" w BEP
pojawia się tylko raz w opisie jednej tylko pozycji; identyczny jest przypadek
wyrażenia „etnolog outsider").
Słowa kluczowe mogą występować w grupach bliskoznacznych, na przykład:
„rodzona"/„rodzima"/„autochtoniczna"; „wyróżniki"/,,wyznaczniki"; „obraz"/
/„przedstawienie"/„wizualizacja"/,,wizerunek"; czy też „ujęcie"/„aspekt"/,,wa­
runek".
Istnieje także kategoria słów kluczowych, które nie mają sensu bez określników
i mogą mieć dowolną ich liczbę wywodzącą się z różnych sfer, na przykład „formy"
— ateizmu, badań itp., „kategorie" — piękna, filozoficzne itd., „obiekt" — muze­
alny, wiary etc. Do tej samej grupy słów kluczowych zaliczyć trzeba (choć podane
przykłady nie wyczerpują tego zbioru słów): „strukturę", „paradygmat", „historię",
„system", „kulturę". Istnieje bardzo duża liczba ich połączeń z innymi słowami.
Podajemy też synonimy pewnych słów kluczowych, lecz nie ze względu na
możliwości, jakie daje nam tu polszczyzna, ale dlatego, iż w naszej nomenklatu­
rze zawodowej są to terminy równoprawne, na przykład „pielgrzym" i „pątnik".
To samo dotyczy wyrazów o brzmieniu obcojęzycznym, przyswojonych w naszej
dyscyplinie — podajemy je wtedy wraz z istniejącymi już terminami spolszczo­
nymi, na przykład „gender" i „płeć kulturowa", „rites de passage" i „obrzędy
przejścia", „ekskluzja" i „wykluczenie", „multikulturowy" i „wielokulturowy".
Przyjęcie systemu opisu prac, który jest tak elastyczny i podąża głównie za
autorami tekstów (co przypomina „folksonomię"), sprawiło, że indeks słów klu­
czowych jest rozbudowany (o wspomniane synonimy czy wyrazy bliskoznaczne
oraz terminy — powiedzmy — autorskie).
Dlatego ponownie namawiamy użytkowników do wchodzenia w indeks, nie
tylko słów kluczowych. Na przykład wyrażenia: „życie codzienne na wsi" i „ży­
cie codzienne wsi" odróżnia tylko niuans znaczeniowy. Okazuje się, jak wiele za­
leży od wnikliwości i wiedzy tworzącego opis. Widać także, że zupełnie innymi
drogami może podążać użytkownik BEP, tworząc samodzielnie słowa kluczowe,
zamiast poszukania ich w indeksie. Jego skojarzenia i zakres wiedzy nie muszą
być zbieżne z tymi, z których czerpie osoba tworząca dany opis, na podstawie
treści zawartych w opracowywanym bibliograficznie tekście.

�272

Inga Kuźma

Również z tego względu ponawiamy apel o dzielenie się z nami uwagami na
temat BER
Dane kontaktowe w sprawie BEP:
prof. Bronisława Kopczyńska-Jaworska, brojaw@wp.pl;
dr Inga Kuźma, etno8@interia.pl;
mgr Małgorzata Wilbik, kopela@wp.pl;
Ośrodek Dokumentacji i Informacji Etnograficznej PTL-Łódź,
odiej3tl@wp.pl.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
</itemContainer>
