<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<itemContainer xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/items/browse?collection=4&amp;output=omeka-xml&amp;page=15" accessDate="2026-09-28T17:43:40+00:00">
  <miscellaneousContainer>
    <pagination>
      <pageNumber>15</pageNumber>
      <perPage>50</perPage>
      <totalResults>1138</totalResults>
    </pagination>
  </miscellaneousContainer>
  <item itemId="8355" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8334">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/0e9fa45935ab51580c1b36aeedfbc925.pdf</src>
        <authentication>84bfb14602e17e1b53c4420b2c1642a7</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99859">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4725</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99860">
                <text>1970</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99861">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4385</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99862">
                <text>Strony tytułowe i spis treści / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1970 t.24 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99863">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1970 t.24 z.1; s.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99864">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99865">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99866">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99867">
                <text>INSTYTUT

SZTUKI

P O L S K I E J

AKADEMII

polska sztuka ludowa

�TREŚĆ
Izolda

Kaczmarczyk

M a l o w a n e m e b l e l u d o w e z P o m o r z a Gdańskiego

Krystyna Basistowa

Twórczość Z o f i i

E w a Snieżyńska-Stolot

Sałek

Przedstawienie
Ze

studiów

sztuce

15

Świętej
nad

3

Krwi

ikonografią

z

Walldiirn.
w

polskiej

ludowej

27

S T R A C H Y

materiały

nadesłane w

odpowiedzi

na apel

Jan Kurkiewicz

„Beboki"

Barbara Brukalska
Jan M i n o r s k i

Strachy przeciw

B r o n i s ł a w Muszyński

Strachy

Maria Kownacka

redakcji
37

d z i k o m z Puszczy K a m p i n o s k i e j

(materiał

Informacja

ilustracyjny)

o strachach

z

60

Puszczy

Augustow­

skiej
S U M M A R Y

O F

62

A R T I C L E S

63

РЕЗЮМЕ

Po

artykule

64

J . Kurkiewicza

wiersze
Leśmiana,

Na okładce

55

i stronie

tytułowej:

o strachach
Haliny

Strachy

Jerzego

Harasymowicza,

Bolesława

Poświatowskiej.

z Beskidu

Żywieckiego.

Fot. Jan

Kurkiewicz.

�KWARTALNIK

INSTYTUTU

SZTUKI

POLSKIEJ

AKADEMII

NAUK

ROK XXIV

1 9 7 0 NR

�R E D A G U J E Z E S P Ó Ł : A l e k s a n d e r J a c k o w s k i ( r e d . nacz),
J a d w i g a J a r n u s z k i e w i c z o w a (z-ca r e d . nacz.), A n n a K u n czyńska-Iracka, J a c e k Olędzki, K s a w e r y P i w o c k i , R o ­
m a n R e i n f u s s (z-ca r e d . nacz.).
Sekretariat redakcji — K r y s t y n a Chojnacka. Redaktor
techniczny — M a r i a K l u k o w s k a . Układ graficzny
—
J a d w i g a J a r n u s z k i e w i c z o w a . Tłumaczenia — D o r i s R o n o w i c z ( a n g i e l s k i ) , N a t a l i a Stasińska ( r o s y j s k i ) .
R e d . : I n s t y t u t S z t u k i P A N , W a r s z a w a , u l . Długa 28,
t e l . 3 1 - 3 2 - 7 1 , w e w n . 20 l u b 84. W y d . i a d m i n i s t r . : P.P.
Wydawnictwa
Artystyczne i Filmowe,
Warszawa,
ul.
P u ł a w s k a 6 1 , t e l . 44-50-19.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8294" public="1" featured="0">
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99113">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2177</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99115">
                <text>1953</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99117">
                <text>indeks czasopisma " Lud"</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99119">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2024</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99121">
                <text>Indeks t. 1-39 / LUD 1952-53 t.40</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99123">
                <text>LUD 1952-53, s. 3- 1111</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99125">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99128">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99132">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8259" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8239">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/006df191efd5c92f7263968ea381bc73.pdf</src>
        <authentication>8df4df0eb34a853ebaf50a8ff2d0a468</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98715">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4750</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98716">
                <text>1970</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98717">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4408</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98718">
                <text>Summaries / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1970 t.24 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98719">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1970 t.24 z.2; s.127-129</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98721">
                <text>ang, ros.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98723">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98725">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98729">
                <text>P

O

L

I

S

H

F

O

Q U A R T E R L Y P U B L I S H E D B Y T H E A R T I N S T I T U T E OF
No 2

L

K

THE POLISH

A
ACADEMY

OF

R

T

SCIENCES

YEAR BOOK X X I V

1970

SUMMARY OF ARTICLES
Ewa
Fryś-Pietraszkowa
— F R O M STUDIES
ON M A J O L I C A A N D S E M I - M A J O L I C A F O L K P O T T E ­
RY I N P O L A N D
I n folk art majolica and semi-majolica
are a late
occurance, adopted by the potters' guilds when
this
k i n d of ceramic ware had already been ousted by f a i ­
ence and porcelain i n the 18th century. Production of
folk pottery was concentrated i n the same urban cen­
tres as previously (Sokołów Małopolski, W y s z k ó w . L e ­
żajsk) and the court potteries (Miechocin) and i t was
only i n the second half of the 19th century that a small
number of r u r a l centres came i n t o being (Lążek O r d y ­
nacki, Bratucice). When the provinces, that is the v i l l a ­
ges and small towns, started buying these products, farreaching changes took place i n the pottery centres i n
the direction of adapting output to the trend towards
mass production and to the tastes of the folk customer.
Above a l l , the decoration swas simplified.
The most popular were plant motifs, only the potte­
ry of the K u r p i e region had geometical decoration
to
the same degree as plant motifs. As regards zoomorphic
motifs, the most frequently found are birds. A n t h r o p o ­
morphic decoration is rare, only, found i n any quantity
in the Bochnia centres — „ w e d d i n g bowls" were made
there and also plates w i t h single female figures
on
them. Inscriptions are found sporadically. The painted
decoration is done i n the „ h o r n " technique or w i t h a
brush, more rarely w i t h the use of a sponge. Only i n
some centres was the sgraffito technique used (fig. 8).
The decoration was done i n green and various shades
of b r o w n . Other colours were rarely used and i f they
did appear they were usually: blue, brownish-mauve
and yellow. The most frequently decorated were pla­
tes and bowls because apart from their functional uses
they were also used as decorative elements. Sometimes
t w i n vases and sprinklers were painted and more recen­
tly decoration is found on flower vases and flower pots.
The production of majolica folk pottery i n Poland was
concentrated i n the Mazovian and Podlaska regions (the
centres of K u r p i e pottery i n the Puszcza Biała,
the
workshops at B r o k on the River Bug) and i n the M a ­
łopolska region (the Bochnia area. Leżajsk, L ą ż e k Or­
dynacki). But i t was also produced a l l over the country:
in Police near Szczecin (export to Sweden and Den­
mark), i n Boruszyn near C z a r n k ó w , at Kolo i n Silesia,
the Kashubian and Mazurian districts. The production
of w h i t e slip pottery is only continued now i n a few
centres. The most important producer is the Ł ą ż e k Or­
dynacki centre i n J a n ó w Lubelski district. The autho­
ress points to the links between the Polish centres pro­
ducing majolica pottery and foreign centres (in Italy,
Hungary and Austria); she discusses the problem of the
interdependence between centres producing folk majo­
lica and workshops producing decorative tiles.
S t e f a n i a K r z y s z t o f o w i c z — CHRIST STUMB­
LES A N D F A L L S UNDER T H E CROSS — T H E I C O NOGRAPHIC SOURCES A N D T H E I R I N T E R P R E T A ­
TION I N FOLK A R T
In Polish folk sculptures and graphic art we find
the iconographic type presenting the subject of Christ
stumbling and falling under the cross. I n folk paintings
this theme is almost u n k n o w n . The origin of the type
we are discussing can be traced back to Mediaeval
cycles representing the Passion, w h i c h were distributed
by the Franciscan Fathers, the Bernadine Monks and
the reformers i n the 17th and 18th centuries. The sub­
ject was also w i d e l y found i n devotional graphic art
too, as illustrations to religious texts.
The type we are discussing i n the present article is
found i n two versions: the first has many figures, i n
the other Christ is alone. We meet the first version i n
the graphic art of folk artists (fig. 2, 3) and sporadically

in sculptures (fig. 4). M u c h more frequent i n folk art
is the version showing Christ alone, stumbling and f a l ­
ling under his cross. The sources i n „official" art are
not numerous. They include three sculptures i n three
road-side shrines i n K a l w a r i a Zebrzydowska set up at
the beginning of the 17th century. The sculpture i n the
shrine of the T h i r d F a l l gained the name of a „ m i r a cle" figure only a few years after i t was set up i n 1724.
A n d i t is this sculpture that is the object of a special
cult and the iconographic source of folk presentations
of Christ stumbling and falling under the cross. This
iconographic type is found frequently along the roads
leading to K a l w a r i a Zebrzyowska i n M a ł o p o l s k a (vide
map* and i n Slovakia. I t is almost u n k n o w n i n N o r t h e r n
Poland.
I n folk sculptures a l l attributes are rejected and the
figure falling under the cross is given prominance. The
position of the body of Christ differs i n different sculp­
tures. Some of them are supplemented w i t h an i n s c r i p ­
tion commenting the subject. Christ stumbling and f a l l ­
ing under the cross is a symbol of weakness and isola­
tion. The fact that the folk artists depict the
single
figuere and not the m a n y - f i g u r e d version of the icono­
graphic type under review indicates that they
make
their sculptures for themselves for local or i n d i v i d u a l
cult.
Irena
Łopuszańska
—
ANDRZEJ
CZYK, A FOLK ARTIST FROM WOŹNIKI

KOWAL­

Andrzej Kowalczyk (1874—1955) f r o m the village of
Woźniki i n Wadowice district, carved his sculptures i n
linden wood or sandstone. The artist made religious
sculptures for wayside shrines and churches. He paint­
ed his sculptures i n colours. His paintings, less nume­
rous than his sculptures, were done i n oils on wooden
planks. Among the bas-reliefs he made, the feretories
for the church i n Woźniki show advanced craft and
departure from folk p r i m i t i v e w o r k . His works c o m p r i ­
se a wide range of iconographic types.
Józef
Przy boro w ski
•- JAN KŁOSIŃSKI, A N
UNKNOWN WOOD-CARVER
On the basis of archival materials, the author gives
information about a wood-carver who l i v e d i n M i k l u szowice, i n Bochnia district, in the first half of the 19th
century.
Urszula
B i e ł o u s — FILOMENA
A SCULPTRESS F R O M W I T O N I A

ROBAKOWSKA,

Filomena Robakowska is one of very few folk sculp­
tresses in Poland. She comes from the district of Ł ę c z y ­
ca, an important centre of folk sculpture. She started
to carve four years ago when she was S3 years old. A t
first, she made religious sculptures, then she turned
to Łęczyca folk types and statues of a k i n g and a quef n . A l l her sculptures are painted i n colours. Her hus­
band occasionally gives inspiration to her w o r k .
Her
sculptures are bought by C P L i A and are often sold
abroad.
Jerzy
C z a j k o w s k i — ARCHITECTURE I N THE
V I L L A G E OF K O Ł O M I A ,
WŁOCŁAWEK
DISTRICT,
I N 1787
A r c h i v a l materials quoted i n the second part of the
article constitute a detailed inventory of the village of
Koiomia i n K u j a w y region. The inventory consists of
a description of mannor
house buildings, 15 peasant
houses and the. grounds. The first part of the article
contains a synthesis of the archival materials based on
research done so far i n the field of the history of r u ­
ral architecture.

�n O J I b C K O E

H f l P O A H O E

H C K Y C C T B O

KBAPTAJIbHbltí XyPHAJI, M3flABAEMblH MHCTHTyTOM MCKYCCTBA nOJIbCKOH AKAflEMMM
JV° 2
TOR M3«AHMfl X X I V

HAYK
1970

PE3IOME
3 Ba
9 &gt; p n c b - I I e T p a u i K O B a
—
O
HAPOftHOM
M A M O J I M K E M n O J i y M A f ł O J I J l K E B nOJIblUE
B HapOflHOM M C K y C C T B e MailOJIMKM M nOJiyMaMOJIMKM —
H B J i e H M e no3flHee. O H M nepeiujin o r nexosoro
peMecjia
B T O BpeMa, Korfla B X V I I I B . S T O T B M A KepaMMKM ófai.i
BŁIT6CHGH CpaHHCOM M CpapCpOpOM. I I n p O M 3 B O f l C T B O H a p O f l HOM KepaMMKH cocpefloroHMjiocb B T e x ate, H T O M n p e ? K fle, r o p o f l c K M x r j e n r p a x M n o M e d b a x . J l n n i b B O BTopo&gt;i
nojioBWHe
X I X B . B O 3 H H K J I M HeMHoroHMCJieHHbie
flepeBeHCKMe neHTpbi
(JtoHJKeK
Opflbmai^KM,
BpaTymme).
Xorfla n o K y n a T e j i e M c r a j i a I I P O B K H U M H :
flepeBHa
M MCCT6HKO,
B03HMKJia
HOBaa
oScTaHOBKa;
noTpeóOBajiacb
MaccoBan nppsyKijiiH, cnoco6Haa y s o B j i e T B o p a T b
HapoflHbie BKycw. 3 T O B CBOIO onepeflb noTpe6oBajio
pafla
npeoOpanceHMM. IIpejKfle B c e r o t i b i j i a y n p o m e H a aeKopaTUBHafl

CTOpOHa.

Han6oJiee

pacnpocTpaHeHHbiMH

SbijiM

pacraTeJibHbie

MOTMBbI, T O J I b K O B KypneBCKMX M3flejIMHX Hapafly C HMMM
BbicTynaji
reoMeTpMHecKHM
opHaMeHT.
Cpeftii
3OOM0pCpMHeCKMX M O T M B O B
H3CT0 BCTpeHaeTCH
M300paHceHne n T O L ( w . M 3 p e f l K a
BCTpenaeTca
aHTponoMopcpw•iecKwii
fleKop,
KoropbiM
HaxoflMT
Sojiee
uiwpoKoe
npwMeHeHwe B 6OXH6HCKMX u,eHTpax.
HaflnMCM BCTpeHaiOTCH

OMeHb

peflKO.

PoCnHCb

BblnOJIHHJiaCb

POJKKOM

JIM6O
KHCTOHKOM,
pejKe
c
noMombio
ry6KM.
TojibKO
B
,HeMHOrMX
MaCTepCKHX
nOJIb30BajI(HCb
TeXKHKOM
crpacpcfcurro
(HJIJI.
8).
.ĄeKopaTMBHaa
OTflejixa
QbiJia
O6WHHO 3ejieHoro i r B e i a M pa3JiMHHbix OTTCHKOB K O P M H HeBoro. Perae n p n i u e H a j i w c b
flpyrne
u , B e T a : rojiy6oM, Oypo-jMJioBbiłł, jKeJiTbiM. P o c n M C b i i o name Bcero y K p a m a jiMCb TapejiKM M n a u i M , n o c K o u b K y
O H M H B J i a j i M C b He
ToubKo npeflMeraMM noBce^HeBHoro Sbrra, H O C J i y a t H J i w
TaKKe
fleKopaTMSHbiM
uejiaM.
MHor.ua
pacnncbiBajiMCb
T a K H a 3 . flBOHKM flBa (ropmoHKa, c o e f l M H e H H b i e p y H K O i i ) ,
KponnjibHimbi, a n o 3 f l H e e TaKłKe ( p j i a K O H H u B a 3 0 H b i .
B
Ilojlbllie np0M3B0flCTBO HapOflHblX M a H O J I H K SblJIO
r j i a B H b i M o6pa30M cocpeflOToneHo B Ma30Beu.KO-no,ą,jiHCK O M p a t ł o H e ( K y p n e B C K M e u e H T p b i B I l y m e B H J I O M , Mac T e p c K M e B B p o K e H a B y r e ) u B MajioM IIojiŁiiie (onpecTHOCTM B O X H M ,

JleJKaMCK,

JIOHJKeK

OpflblHaąKIl).

TOJIbKO B HeCKOJIbKMX MeCTHOCTaX. B a J K H e M L U M e l^eHTpbl
HaxoflaTca
B MecTHOc™
JIoHaceic .OpAbiHaiłKM,
IIOBHT
HHya JlioSejibCKM.
H a KOHTaKT

noJibCKMX n p e ^ -

npMHTHM, BbinyKaromMx MaifojiHKH c 3apy6eiKHbiMM
TpaiuM

(MTajiwa,

6jiejny

B3anM03aBjicMMoc™

BeHrpua,

ABCTPMH)
Me&gt;Kfly

M o6cyjKflaeT

tieHTpaMJi

npon3Bo^-

MUMOJIMKM M npe/nipMaTMaMn no Bbr^ejiKe

C T e (p a H M H K j K H l U T O I p O B H H — IIAflEHME X P M CTA. MKOHOrPAOMHECKME MCTOHHMKM M MX
IMTEPnPETALl,MH B H A P O f l H O M
MCKYCCTBE
B nojibCKofl HapoflHoii C K y j i w u y p e w rpacpMKe BbicrryiiaeT H K O H o r p a t p w H e c K M ń i n n I l a f l e H M a X p i i c T a . B
Hapo^HOii
jKMBonMCM 3T0T
mii
noHTM
Hen3BecTeH.
Ero
reHe3MCOM H B J I H I O T C H
cpeflHeBeKOBbie L C H K J I M
CTpacTeii
X p M c r o B b i x , p a c n p o c T p a H a e M b i e M O H a u i e c K M M n opfleHaMH
(t&gt;paHi;MCKai^eB, 6epHap,ąnHU,eB u pecpopiaaTopaMM B X V I I
M XVIII
B B . IUwpoKoe pacnpocTpaHeHMe n o j r y i H j i O H
TaKsce
B
rpacpMKe,
MJiJHOCTpwpyiOLueM
pejinrno3Hbie
TeKCTbl.
ABTOP
oTMenaeT A B e pa3HOBMflHocrw
paccMaTpttBaeMoro B d a T b e M K O H o r p a i p w H e c K o r o T u n a : 1) M H o r o o p i - i r y p Haa, 2) X p w c T o c
OAMH. I l e p B a a
pa3HOBMflHocTb
BCTpeHaerca
B HapoflHow
rpacpMKe M j i M u i b
B
eflMHUHHbix
cnyiaax
—
B C K y j i b n T y p e . r o p a 3 f l o name BbicTynaeT
HapOflHOM M C K y C C T B e

HOKaa

128

corfieHHaa

H b l M MCKyCCTBOM, C B M f l e T e j I b C T B y e T O TOM, HTO X y f l O H C HHKH
npe^Ha3HaHajiM
CBOM npon3BefleHwa
fljia
u,ejieM
HacTHoro KaMepHoro KyjibTa.
M p e H a J I o n y n i a H b C K a — A H A X E Í 1 KOBAJIBHMK,
H A P O ^ H b l M C K y J I b l I T O P M3 B 0 3 Ł H M K
AHfljKeü
KosajibHMK
(1874—1955),
npoJKMBaBuiMÜ
B
Bo3bHMKax
B a a o B M i ł K o r o noBHTa,
nojib30Bajica
fljia
C B O M X p a 6 o r jiMHOBbiM flepeBOM JIMSO necnaHMKOM. 3 T O
SbiJiM M H o r o L C B e T H b i e C K y j i b H T y p b i pejiMrMO3H0ro x a p a K npeHHa3HaneHHbie
M KOCTejioB.

Tepa,

B T O p a a p a 3 H O B M f l H O C T b , T.e.

ćpurypa

XpMCTa,

flJia HacoBeH

KaprwH
KoBajibHMK
ocTaBMji
MeHbuie.
O H nwca.u
MacjioM H a ^ o c K a x . IIpeflHa3HaHeHHbie fljia pejinrM03Hbix
npoąeCCMM J I M K M CBHTbIX B B03HHH.K0M K O C T e j i e p a 6 0 T W
K o B a j i b H M x a , C B M a e i e J i b C T B y i o T o TOM, HTO a B T o p y s c e XOp o m o y c B O M J i K TOMy B p e M e H M TexHMKy c B o e r o p e M e c j i a
M O T O t n e j i O T HapoflHoro npMMMTMBa.
TBopnecTBo
KoBajibHMKa
6oraT0
pa3H0o5pa3MeM
MKOHOrpappMHeCKMX TMnOB.
K)3eCp

na^aroiqero

OflMnop,

IIlIIM6opOBCKM

HEM3BECTHHM

—

HH

KJIOCMHbCKM,

MACTEP

ABTOP,
onnpaacb
Ha apxwBHbie MaTepMajibi, nMiuex
o HapoflHOM CKyjibriTope nepBOii n o j i o B W H b i X I X Bona,
npOJKHBaBUJeM B MnKJHOIUOBMliaX, nOBHT B O X H H .
Bejioyc

—

OMJIOMEHA

^KEHIIÍMHA-CKyjIbnTOP

4eHnpo-

M3pa3i;oB.

B

naflaromMii
XPMCTOC
—
S T O CMMBOJI
oSeccwjieHMa
M oflMHO'iecTBa.
T O T tpaKT, H T O wiueHHo 3Ta pa3HOBMAHocTb MKOHorpacpMHecKoro TMna 6 b i n a npMHHTa
Hapofl-

ypiuyjia

cTarbM yKa3breaeT

CTBa HapoflHoił

HapoflHaa
CKyjibnTypa
oTSpocMJia
Bee
aTTpnoyTbi,
3KcnoHMpya
TOJibKO
nasaiomyK)
(pMrypy,
no
pa3H0My
M3o5pajKaa
nojiojKeHMe T e n a XpMCTa. HeKOTopbie M3oSpajKeHMH conpoBOJKflaroTca noacHaromraviM
HaflnHcaMM.

OflHaKO,

n p o w 3 B O f l C T B 0 M MaMKOJiHKM 3a»MMajiwcb n o B c e w T e p p H Topnn
dpaHbi:
B nojumax
6JIM3
meifMHa
(sxcnopT
B
IIlBeu,nio M
flaHHio),
B BopyuiMHe 6 J I H 3 H a p H K O B a ,
B Kojie, B C w j i e 3 M H , B KauiySoKOM M Ma3ypcK0M pano.Hax. Bejiyro nojiHBeHHyro MawojiMKy B b i n y c K a i O T Tenepb

ABTOP

THJKeCTbK) K p e C T a . B „OCpHIiMajIbHOM" MCKyCCTBe ee MCT O H H M K M HOMHoroHHcjieHHbi. B HacTHOCTM, e é n p e f l C T a BJiaioT T P M CKyjibnTypw M 3 T p e x n a c o B e n B K a j i b s a p u M
SebscMflOBCKOM^ ocHOBaHHOM B Hanajie X V I I B . O K y j i b n T y p a B nacoBHe T p e r b e r o IlafleHKH, ycTaHOBjieHHaaTaM
B 1724 r . , B C K o p e , cnycTa Bcero jiMxub H e c K O J i b K O j i e T ,
npocjibrjia
„MyflOfleiicTBeHHOii".
MineHo
3Ta C K y j i b n T y p a
aBJiaerca npeflMeTOM
oco6oro K y j i b T a
M MKOHorpact&gt;Mn e c K M M MCTOHHMKOM H a p o ^ H o r o n p e f l C T a B J i e H M H I l a f l e H M a
X p M c r a . M6o 3TOT M K O H o r p a c p i « e c K M M T M n p a c n p o c T p a HMJica B f l a j i b s o p o r , BeflymMX a K a j i b s a p M i o 3e6jKMflOBCKyio B MajioM Ilojibuie
(CM. K a p T a ) M B CjiOBaKMM,
a B C e B e p H o í í u o j i b i u e noHTM HeM3BecTeH.

M3

POBAKOBCKA,

BMTOHMM

&lt;I&gt;MjioMeHa
Po6aKOBCKa
—
OAna
M3
HeMHorrtx
I l O J I b U i e JKeHIHjMH
HapOflHblX CKyjIbnTOpOB. POflOM

B

OHa M3 JleHHMąKoro pafioHa — aaJKHoro i ^ e m p a HapoflHoro
c K y j i b n T y p H o r o TBopnecTBa. Ha TBopnecKMU nyTt&gt;
C T a j i a Po5aKOBCKa HeflaBHo, B c e r o
jiwuib n e T b i p e r o ^ a
Ha3afl B B 0 3 p a c T e
63 j i e r . E e nepBbie pa6oTbi HOCMJIM
peJiHrH03HbiM x a p a K T e p , 3 a T e M CTajiM n o a B j i a T b c a
jieHHMi^KMe HapoflHbie Twnbi, cjpnrypbi Koponefi M K o p o J i e B .
Bee
CłtyjibnTypbi
xyflojKHMi^bi
nojinxpoMiipoBaiibi.
BflOXHOBMTejieM p a 6 o T PoOaKOBCKOM ObiBaeT nopoii
ee
Myx.
CicyjibnTypbi

Po5aKOBCKoü noKynaeT

DjenejiMH

(I^emp

HapOflHblX-XyflOJKeCTBeHHblX npOMbICJIOB), npMHeM
r n e M3 H M X npeflHa3HaHaiOTCH fljia 3KcnopTa.
E J K M H a i ł K O B C K H — 3 A C T P O Í 1 K A AEPEBHM
JIOMMH ( I I O B H T B J I O I ^ J I A B E K ) B 1787 r .

MHO-

KO-

ApxHBHbie MaTepnajibi,
nojiHocTbro
npwBefleHHh
BTopoit n a c T M CTaTbw, aBJiaraTca noflpo6HbiM HHBeH.
KyaBCKoii
flepeBHM
K O J I O M M M . M H B e H T a p b S T O T cofle^
ortMcaHMe r o c n o f l C K M x nocTpoeK M 15 KpecTbaHCKMX ,
poB, a T a K x c e 3eMejibHbix yroflMÍí. B n e p B o i i H&amp;CTH
cra\^
flaeTca
cwHTe3
STMX
MaTepnajiOB
H a ocHOBe
npoBoflMBUiMXca
flo
C M X n o p MccneflOBaHMH no B o n p o c y
flepeBeHCKoro C T p o M T e n b C T B a .

'

4

\

�CZASOPISMA I N S T Y T U T U S Z T U K I P A N
wydawane przez
P.P. W Y D A W N I C T W A A R T Y S T Y C Z N E I F I L M O W E

B I U L E T Y N H I S T O R I I S Z T U K I , k w a r t a l n i k , ponad 100 str. dużego
formatu, około 100 ilustracji. Cena 24 zł, prenumerata p ó ł r o c z n a 48 zł,
roczna — 96 zł.
P O L S K A S Z T U K A L U D O W A , k w a r t a l n i k , 64 str. dużego formatu,
bogaty m a t e r i a ł ilustracyjny. Cena 18 zł, prenumerata p ó ł r o c z n a 36 zł,
roczna — 72 zł.
P A M I Ę T N I K T E A T R A L N Y , k w a r t a l n i k , ponad 170 str. d r u k u , około
100 ilustracji. Cena 18 zł, prenumerata półroczna 36 zł, roczna — 72 zł.
M U Z Y K A , k w a r t a l n i k , około 130 str. druku, liczne p r z y k ł a d y nutowe,
Cena 18 zł, prenumerata półroczna 36 zł, roczna — 72 zł.
Wszystkie czasopisma n a b y w a ć m o ż n a regularnie jedynie w p r e n u ­
meracie.
W A R U N K I PRENUMERATY
„POLSKIEJ SZTUKI LUDOWEJ"
P r z e d p ł a t y na p r e n u m e r a t ę przyjmowane są w terminie do dnia 10
miesiąca p o p r z e d z a j ą c e g o okres prenumeraty.
P r e n u m e r a t ę na kraj dla c z y t e l n i k ó w indywidualnych p r z y j m u j ą u r z ę d y
pocztowe oraz listonosze.
Czytelnicy indywidualni mogą d o k o n y w a ć w p ł a t r ó w n i e ż n-.i konto
P K O nr 1-6-100020 — Centrala K o l p o r t a ż u Prasy i
Wydawnictw
„ R u c h " — Warszawa, u l . Towarowa 28.
Wszystkie instytucje p a ń s t w o w e i społeczne mogą z a m a w i a ć prenume­
r a t ę wyłącznie za p o ś r e d n i c t w e m O d d z i a ł ó w i Delegatur „ R u c h " .
Cena prenumeraty: półrocznie zł 36, rocznie zł 72.
Cena prenumeraty za g r a n i c ę jest o 40°/o droższa od ceny podanej w y ­
żej. P r z e d p ł a t y na tę p r e n u m e r a t ę przyjmuje na okresy półroczne i rocz­
ne P r z e d s i ę b i o r s t w o K o l p o r t a ż u Wydawnictw
Zagranicznych „ R u c h "
w Warszawie, ul, Wronia 23, za p o ś r e d n i c t w e m P K O Warszawa, konto
nr 1-6-100024, tel. 20-46-88.
SPRZEDAŻ
Egzemplarze n u m e r ó w /.dezaktualizowanych można n a b y w a ć w Punk­
cie W y s y ł k o w y m Prasy Archiwalnej „ R u c h " , Warszawa, ul. N o w o miejska nr 15/17 na miejscu, lub na z a m ó w i e n i e za zaliczeniem poczto­
w y m . Konto P K O Nr 114-6-700041 V I I O/M Warszawa.
A k t u a l n e numery czasopism I n s t y t u t u Sztuki P A N posiada O ś r o d e k
Rozpowszechniania W y d a w n i c t w Naukowych P A N w P a ł a c u K u l t u r y
i Nauki w Warszawie.

Indeks 37132

Zaklaciy Graficzne „ T a m k a " Z a k ł a d Nr 2. W-wa, P o d c h o r ą ż y c h 39. zam. 831. Pap.
ilustr. kl. III, 125 g. Ul + karton b i a ł y kl. II!, 220 g. BI. N a k ł a d 1710 egz.
K-59.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8256" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8236">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/d89b7f0da9a1300cdfca4ba11744f12e.pdf</src>
        <authentication>d0c449dae2875da41a263f64f9743c83</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98679">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4751</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98680">
                <text>1970</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98681">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4409</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98682">
                <text>Strony tytułowe i spis treści / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1970 t.24 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98683">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1970 t.24 z.3-4; s.129-130</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98684">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98685">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98686">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98696">
                <text>т

ь

�TREŚĆ
S t a n i s ł a w Błaszczyk

AKTUALNE

PROBLEMY

Współczesne p r z e o b r a ż e n i a sztuki
(z b a d a ń nad folkloryzmem)
LUDOWEJ

Aleksander Jackowski
Dyskusja:
Kazimierz Pietkiewicz
Stanisław Stroiński
Marcin Czerwiński
Aleksander M a ł a c h o w s k i
Wanda Telakowska
Marcin Czerwiński
Antoni Kran
S t a n i s ł a w Błaszczyk
Maciej S z a ń k o w s k i
Tadeusz W i ę c k o w s k i
Zugmunt Ciesielski
Anna Kunczyńska-Iracka
Maria Bujakowa
Antoni Kamiński
Bożena Gołcz
Aleksander Jackowski

TWÓRCZOŚCI

Wprowadzenie

I OPIEKI

do

NAD

NIĄ

ludowej

W

131
POLSCE

dyskusji

144

.

149
152
156
157
160
161
161
164.
168
169
169
172
173
176
176
180

.

współczesna

a

. &lt;

Jadwiga Jarnuszkiewiczowa

Moda

sztuka

ludowa

Wanda Telakowska

Dziś i jutro plastycznej inwencji

L i d i a Buczek

Udział plastycznej twórczości
kształtowaniu
współczesnego
przemysłowego

Bożena Gołcz

„ O p o c z n i a n k a " i jej 20 lat

Jan Piotr D e k o w ś k i

Poczynania Jacka Sariusza Wolskiego w
kresie tkactwa ludowego

wsi

.

.

181

.

.

193

ludowej
w
wzornictwa
203
213
za­
230

Jadwiga Sobieska

Mistrz i uczniowie

231

Helena Sredniawa

Współczesne
podhalańskie
malarstwo
na
szkle. M a t e r i a ł y z w y s t a w y pokonkurso­
wej w Zakopanem

235

KRONIKA
SUMMARY

249
OF

ARTICLES

251

РЕЗЮМЕ

Na okładce: Kobieta
w stroju lasowiackim,
Grębów,
Deptuszewski.
Na stronie tytułowej:
Serce z piernika,
myśl. Fot. Jan
Swiderski.

254

pow. Tarnobrzeg.
lukrowane, wys.

Fot.
Stefan
30 cm. Prze­

�KWARTALNIK

INSTYTUTU

SZTUKI

POLSKIEJ

AKADEMII

NAUK

ROK

XXIV

1970

polska sztuka ludowa

NR

3/4

�Ve А/и.

REDAGUJE Z E S P Ó Ł : Aleksander Jackowski (red. nacz.),
Jadwiga Jarnuszkiewiczowa (z-ca red. nacz.), A n n a K u n c z y ń s k a - I r a c k a , Jacek Olędzki, Ksawery Piwocki, Ro­
man Reinfuss (z-ca red. nacz.).
Sekretariat redakcji — W i t o l d K a l i ń s k i . Redaktor tech­
niczny — M a r i a K l u k a w s k a . U k ł a d graficzny — Jadwiga
Jarnuszkiewiczowa. T ł u m a c z e n i a — Doris Ronowicz
i Magdalena Mierowska (ang.), Natalia S t a s i ń s k a (ros.).
Red.: Instytut Sztuki P A N , Warszawa, u l . D ł u g a 28,
tel. 31-32-71, w e w n . 20 l u b 84. W y d . i administr.: P.P.
Wydawnictwa Artystyczne i Filr»owe, Warszawa, u l .
P u ł a w s k a 61, tel. 44-50-19.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8242" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8222">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/ea035050474f4813de0fa54e71a70bb8.pdf</src>
        <authentication>b3052caabc4e6cde08f944ac42acd455</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98528">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4749</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98530">
                <text>1970</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98532">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4407</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98534">
                <text>Kronika / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1970 t.24 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98536">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1970 t.24 z.2; s.125-126</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98538">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98539">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98540">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="98545">
                <text>Y

M

A

W

B

Ń

K

(1908-1970)
Był założycielem i d ł u g o l e t n i m dyrektorem W y d a w ­
nictw Artystycznych i Filmowych. Przyjacielem i opie­
kunem naszego pisma. Szlachetnym człowiekiem.
Miał
dar szczególnie cenny i rzadki — s t a w i a ł na ludzi, ufał
i m i p o m a g a ł . Zainteresowania sztuką, wyniesione ze
studio iwi wciąż p o g ł ę b i a n e s p r a w i ł y ,
że z a i n s p i r o w a ł
i u ł a t w i ł powstanie w i e l u dzieł cennych dla naszej k u l ­
tury i ś w i e t n i e wydanych. Czuliśmy zawsze Jego życz­
liwość, był naszym pierwszym i w d z i ę c z n y m czytelni­
kiem. Cieszył oG każdy i n t e r e s u j ą c y a r t y k u ł , m a r t w i ł a
niska jakość reprodukcji, w k t ó r y c h gubił się artystycz­
ny walor obiektu. N i e b y ł ambicjonalny. Cecha r ó w n i e
rzadka j a k u m i e j ę t n o ś ć ufania ludziom... Gdy p r z e j ą ł
dorobek „ A u r i g i " a m b i c j ą Jego było, by nie u r o n i ć n i ­
czego, zostawiając dzieło w t y m kształcie, j a k i zamyślił
tragicznie z m a r ł y Rafał Glucksman. Miał o d w a g ę b y ć
skromnym. I dlatego zrobił dla naszej k u l t u r y
dużo.
Ż e g n a m y Go ze smutkiem i żalem na ł a m a c h pisma,
k t ó r e zawdzięczało M u n i e j e d n ą r a d ę , n i e j e d n ą pomoc.
Z m a r ł 28 kwietnia 1970 r. po ciężkiej, wielomiesięcznej
chorobie.
Redakcja

O

K

N

K

za okres X - l 1970
18 lutego z m a r ł Leon K a t u l s k i
z Annowa, pow. Żnin, zasłużony
p a ł u c k i t w ó r c a ludowy. W tematyce
jego r z e ź b p o c z ą t k o w o d o m i n o w a ł y
zwierzęta i kompozycje z zakresu
życia wiejskiego, później
podjął
cykl postaci historycznych. Ostatnio
Leon K a t u l s k i z a j m o w a ł się pa­
miątkarstwem.

*

W
marcu
zmarł
Mieczysław
Ruszkowski, jeden z bardziej zna­
nych t w ó r c ó w ludowych w Polsce.
Sierpecki
rzeźbiarz
należał
do
Z w i ą z k u Polskich A r t y s t ó w Plasty­
ków, był w y r ó ż n i a n y dyplomami,
posiadał złotą o d z n a k ę „Za zasługi
dla w o j e w ó d z t w a warszawskiego".
Konkursy,
folkloru

wystawy,

festiwale

i dni

W galerii sztuki współczesnej w
Reszlu otwarto 3 p a ź d z i e r n i k a w y ­
s t a w ę sztuki ludowej i twórczości
amatorskiej W a r m i i i Mazur. B o ­
gato reprezentowane były działy:
rzeźby, ceramiki i tkactwa. Przy­
znano nagrody M i n . K u l t u r y i Sztu­
ki.
*

23 p a ź d z i e r n i k a w z a b r z a ń s k i m
Muzeum r o z s t r z y g n i ę t o konkurs na
l u d o w ą i a m a t o r s k ą rzeźbę w w ę g ­
lu. Przyznano nagrody M i n . K u l t u ­
ry i Sztuki.
28 p a ź d z i e r n i k a w Muzeum w
Rabce r o z s t r z y g n i ę t o konkurs n a .
temat: „ T r a d y c y j n e garncarstwo l u ­

dowe z terenu Karpat". B y ł on po­
przedzony badaniami w w o j . k r a ­
kowskim. Przyznano nagrody M i n .
K u l t u r y i Sztuki oraz Cepelii.

30 p a ź d z i e r n i k a w Ł ó d z k i m D o ­
m u K u l t u r y otwarta została wysta­
wa garncarstwa ludowego H i e r o n i ­
ma M u s z y ń s k i e g o z Sieradza.

Muzeum w N o r r k ó p i n g u d o s t ę p ­
niło swe sale dla polskiej „sztuki
naiwnych". W działach malarstwa
i rzeźby oglądać m o ż n a było m. i n .
prace:
Zagajewskiego,
Zegadłów,
S k r ę t o w i c z a , Zelka, Holesza, Ociep­
k i , Surowiaka, P ł o n k o w e j i Korsak.
Wystawa otwarta została w p a ź ­
dzierniku.

We w s i Chmielno, pow. Kartuzy,
otwarto w y s t a w ę ceramiki kaszub­
skiej
— dawnej i w s p ó ł c z e s n e j .
Wystawa zainicjowana przez m i e j ­
scowe koło regionoznawcze, zlokali­
zowana była w hallu szkoły.

6 listopada r o z s t r z y g n i ę t y został
konkurs na w s p ó ł c z e s n ą s z t u k ę l u ­
dową regionu kujawskiego. Przyz­
nano nagrody M i n . K u l t u r y i Sztu­
ki.
W grudniu odbyła się wystawa
pokonkursowa w Muzeum K u j a w ­
skim we W ł o c ł a w k u .

27 listopada w L u b l i n i e rozstrzy­
g n i ę t o konkurs na s z t u k ę l u d o w ą
Lubelszczyzny zorganizowany przez
w y d z i a ł K u l t u r y P W R N i Muzeum
Okręgowe.
N a p ł y n ę ł o na konkurs
około 400 prac z w i e l u dziedzin:
rzeźby, tkactwa, garncarstwa, k o ­
walstwa, plecionkarstwa, plastyki
o b r z ę d o w e j . Przyznano nagrody M i n .
K u l t u r y i Sztuki.

W grudniu
ogłoszono konkurs
na przedmioty plastyki
ludowej,
z w i ą z a n e z o b r z ę d a m i i zwyczajami
w i e j s k i m i i miejskimi. Adresowa­
ny do t w ó r c ó w ludowych w o j . w a r ­
szawskiego konkurs z o r g a n i z o w a ł y
Wydział K u l t u r y P W R N i Muzeum
Mazowieckie w Płocku.

W grudniu
odbył
się pokaz
najciekawszych
t k a n i n dekoracyj­
nych spośród prac n a d e s ł a n y c h na
doroczny konkurs Cepelii. 22 spół­
dzielnie n a d e s ł a ł y 287 p r o j e k t ó w
tkanin
obiciowych,
zasłonowych,
podłogowych, makat, narzut i mat.
Pokaz m i a ł miejsce w Starej K o r ­
degardzie w warszawskich Ł a z i e n ­
kach.

W g r u d n i u otwarto ogólnopols­
k ą w y s t a w ę malarstwa, g r a f i k i
i
rzeźby plastyków-amatorów, wywo-

125

�dzących się ze ś r o d o w i s k a
górni­
czego. Pokazano ciekawe prace ta­
k i c h t w ó r c ó w jak P a w e ł Wróbel,
Gerard Urbanek, Stefan Adamek,
Jan Janiga i A n t o n i Jaromin. I n t e ­
resujące grafiki przedstawił
Jan
Nowak. Najciekawszy
był
cykl
L u d w i k a Holesza „ E p o k a k a r b o ń s ka".
*

W g r u d n i u m i a ł miejsce dorocz­
ny, X X V I I kokurs szopek k r a k o w ­
skich. Trzy pierwsze nagrody uzy­
skali: B. Ziółek, T. G i l l e r t i W.
Głuch, ctzery drugie — Z. Grabow­
ski, St. P a c z y ń s k i , Wł. Ł e s y k i J.
M a l i k . W k r a k o w s k i m Muzeum od­
była się wystawa szopek; utworzo­
no Sekcję Szopkarzy w Kole Miłoś­
n i k ó w Muzeum. Sekcja ma na celu
m. i n . wznowienie
przedstawień
szopkowych w e d ł u g
starych teks­
tów.
Siedem spośród najlepszych szo­
pę pokazano na otwartej 3 stycznia
wystawie w b ę d z i ń s k i m Muzeum na
Zamku.

W styczniu otwarto w k a l i s k i m
Klubie M P i K wystawę, obrazującą
tradycyjną i współczesną
sztukę
reigonu. Zgromadzono eksponaty z
zakresu rzeźby,
ceramiki,
haftu,
zdobnictwa ze słomy i bibuły. Za­
prezentowano ludowe instrumenty
muzyczne! Wiejskie budownictwo z
X V I I I i X I X w. uwidocznione by­
ło na fotogramach S t a n i s ł a w a B ł a ­
szczyka.
*

IB stycznia otwarto w Muzeum
w Tarnowie
w y s t a w ę twórczości
ludowej regionu tarnowskiego, b ę ­
dącą rezultatem konkursu na dzie­
ła sztuki ludowej i przedmioty gos­
podarskie dziś już zanikające. Zgro­
madzono unikalne części ubiorów,
c e r a m i k ę , wycinanki, elementy w y ­
posażenia
wnętrz
mieszkalnych.
Organizatorami konkursu b y l i : Pre­
zydium M R N w Tarnowie, I n s t y t u t
Sztuki P A N oraz tarnowskie M u ­
zeum.

*

*

W warszawsikej siedzibie Towa­
rzystwa Przyjaciół Sztuk P i ę k n y c h
wystawiono w s p ó ł c z e s n e malarstwo
na
szkle.
Wystawa opracowana
przez Muzeum T a t r z a ń s k i e w Za­
kopanem pokazana była t a m ż e
w
1968 r. („Pol. Szt. L u d . " , nr
3/4
1970). Na
wystawie znalazły
się
prace t w ó r c ó w ludowych (Jacimiak,
Walczak), a m a t o r ó w , u c z n i ó w lice­
um im. K e n a r a , p l a s t y k ó w zawodo­
wych.

24 stycznia otwarta została
w
W D K w Rzeszowie wystawa sztu­
k i ludowej pow. łańcuckiego. S k ł a ­
dały się na nią: ceramika ludowa
z Medyni
G ł o g o w s k i e j , rzeźby w
drewnie, stroje ludowe
oraz za­
bawki.

*

3 i 4 stycznia w P a ń s t w . Teatrze
Dzieci Zagłębia w Będzinie odbył
się V I p r z e g l ą d O b r z ę d ó w
Ludo­
wych
„ H e r o d y 70". W
imprezie
wzięły udział 23 zespoły z w o j . ka­
towickiego i krakowsikego. W g r u ­
pie „ h e r o d ó w " najlepszy był zes­
pół z Zawiercia, w grupie „dzia­
d ó w " — z M i l ó w k i k. Zwardonia,
w' grupie „szopek", s t a n o w i ą c e j no­
v u m p r z e g l ą d u — zespół z Kasinki
M a ł e j , pcw. Limanowa.
Równocześnie
zorganizowano
sympozjum
naukowe
poświęcone
sztuce ludowej.

*

10 stycznia rozpoczęły się
Dni
Sztuki Ludowej w pow. t o r u ń s k i m .
K i l k a miejscowości gościło kolejno
w y s t a w ę polskich s t r o j ó w
ludo­
wych, w C h e ł m ż y zorganizowano
w y s t a w ę pt. „ T e m a t y k a ludowa w
literaturze". We w s i K a d z i d ł o pre­
zentowane były
dwie
wystawy:
twórczości ludowej i malarstwa amatorów.
W styczniu w P R M N Puck ot­
warto w y s t a w ę twórczości ludowe.)
woj .gdańskiego. Zgromadzono
na
niej 700 e k s p o n a t ó w z dziedziny ce
r a m i k i , rzeźby,
haftu, p a m i ą t k a r ­
stwa i meblarstwa.

*
W styczniu otwarto w I n o w r o ­
cławiu w y s t a w ę prac
kujawskich
członkiń
Kół G o s p o d y ń Wiejskich
ze S ł a w k a Wielkiego i Janowic.

*

26 stycznia otwarta została z i n i ­
cjatywy K W PZPR i Prezydium
W R N w Katowicach wystawa w y ­
r o b ó w artystycznych i p a m i ą t k a r ­
skich. B r a l i w niej udział obok
r z e m i e ś l n i k ó w p r z e m y s ł u terenowe­
go także twórcy, p r a c u j ą c y dla Ce­
pelii.

*
30-31 stycznia w M D K w Ż y w ­
cu o d b y w a ł się I I Festiwal „Ży­
wieckie gody". Brały w n i m udział
o b r z ę d o w e zespoły folklorystyczne z
pow. żywieckiego.

*
Wystawa sztuki ludowej regio­
nu łapskiego otwarta była w stycz­
niu w Bibliotece Powiatowej w
Łapach. Wśród e k s p o n a t ó w znajdo­
wały się dywany i k i l i m y dwuosnowowe, meble wiejskie, przedmio­
ty z w i ą z a n e z o b r z ę d a m i ludowymi.
*

W styczniu Cepelia i Muzeum w
Łowiczu ogłosiły ogólnopolski kon­
kurs na wycinanki ludowe. Regula­
m i n przewiduje n a d s y ł a n i e przez
uczestników z r ó ż n i c o w a n y c h zesta­
w ó w wycinanek.

cych r ó w n i e ż z tego p u n k t u widze­
nia, że s ą s i a d o w a ł y t u obok siebie
przemieszane motywy z w i e l u re­
gionów m. in. z Wileńszczyzny. W
dziale r z e ź b y wystawiali swe pra­
ce — obok innych t w ó r c ó w — Ed­
ward Kołacz i Zygmunt Skrętowicz.

W styczniu rozstrzygnięty został
ósmy konkurs dla a m a t o r ó w , zor­
ganizowany przez Wydział K u l t u r y
PPRN w N o w y m Sączu, Towarzy­
stwo Przyjaciół Sztuk P i ę k n y c h i
PDK. Wśród 21 a u t o r ó w , którzy
nadesłali 156 prac,
najliczniejszą
g r u p ę stanowili nauczyciele. W dzia­
le rzeźby dwie I nagrody przyzna­
no Edwardowi Gruceli i Piotrowi
Zelkowi. W malarstwie dokonano
podziału na „ p r y m i t y w n y c h " (I na­
grody: Teresa Kuczaj
i
Maria
Wnęk) i a m a t o r ó w (Antonina Jusz­
czak) .
18 stycznia w
nowosądeckim
B W A otwarto p o k o n k u r s o w ą w y ­
s t a w ę n a d e s ł a n y c h prac.
Inne
W p a ź d z i e r n i k u o d b y ł o się w
Toiruniu trzydniowe Walne Zgro­
madzenie
Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego, połączone z sesją
naukową.
W t o r u ń s k i m Muzeum
Etnograficznym
dokonano
róvmocześnie otwarcia kujawskiej części
przymuzealnego skansenu.
*

Utworzona została Rada
Społeczno-Naukowa, która wspierać bę­
dzie
poczynania
Stworzyszenia
T w ó r c ó w Ludowych. P r z e w o d n i c z ą ­
cym Rady został prof. dr Roman
Reinfuss z Instytutu Sztuki P A N .
Zadaniem Rady jest poradnictwo
w organizowaniu k o n k u r s ó w i w y ­
staw oraz koordynacja
przedsię­
wzięć wydawniczych i popularyza­
torskich.
*

W październiku
zorganizowano
izbę
pamiątek
w
Wojsławicach,
pow. C h e ł m Lubelski. Jest to daw­
ny ośrodek garncarstwa ludowego.

*
W Jaworzynce, pow.
Cieszyn,
powstało dzięki staraniom miejsco­
wych działaczy m a ł e muzeum. Eg­
zystuje ono w chacie góralskiej Ja­
na
Bojki,
ludowego
rzeźbiarza.
Cennym eksponatem jest stół ka­
mienny z X V I w., znajduje się też
w izbie kolekcja ś w i ą t k ó w , w y k o ­
nanych przez miejscowych
twór­
ców.
*

*

W szczecińskim Zamku Książąt
Pomorskich
otwarto w
styczniu
d z i e w i ą t ą już doroczną
wystawę
sztuki ludowej i twórczości ama­
torskiej.
Bogato
reprezentowane
były działy rzeźby i malarstwa w t y m po raz pierwszy obrazy na
szkle. Nowością było też pokazanie
strojów
regionalnych,
interesują­

Poczta Polska
miu
znaczków
rzeźb ludowych,
wych i czterech

w y d a ł a serię oś­
z
reprodukcjami
czterech anonimo­
współczesnych.

„Ekspress Wieczorny", a w ślad
za n i m wiele innych
czasopism,
podjęło akcję pod h a s ł e m : „ R a t u j ­
my w i a t r a k i " .

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8195" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8175">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c17b504116ad15ad9450cf1dc7a6ac54.pdf</src>
        <authentication>7b9323073d9f84b8b22d56ac1a610b0d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97955">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1993</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97956">
                <text>1946</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97957">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1849</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97958">
                <text>Recenzje i sprawozdania / LUD 1939-45 t.36</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97959">
                <text>LUD 1939-45 t.46, s.348-388</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97960">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97961">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97962">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="97963">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97968">
                <text>348

Recenzje i Sprawozdania
O metodzie funkcjonalnej w etnologii
NA

MARGINESIE

KSIĄŻKI

W I L H E L M A MUHLMANN'A:

Methodik der Volkerkunde,

S T U T T G A R T 1938.

Założenia

ogólne

kierunku

funkcjonalnego

Wilhelm Miihlmann, przedstawiciel funkcjonalizmu w Niem­
czech z e n t u z j a z m e m

pisał w d n i u przyłączenia

s z y swoją p r z e d m o w ę d o „ M e t h o d i k
wyraża

życzenie,

b y książka

jako „życiowej wiedzy

j e g o utorowała

ludów".

A u s t r i i d o Rze­

d e r V o l k e r k u n d e " w której

Przebija

drogę

etnologii,

w n i e j obowiązująca w

R z e s z y zasada, ż e n a u k a , która n i e służy życiu n a r o d u , jest z b y t ­
kowną, jeśli n i e zbyteczną.
A u t o r zamierzał zapełnić lukę, jaką z d a n i e m

jego

b r a k m e t o d o l o g i i w nauce e t n o l o g i i , która o d czasów

stanowi
Grabnera

uczyniła w i e l k i e postępy i nasunęła dużo n o w y c h zagadnień; d l a
rozwiązania i c h n i e p o m o g ł y

dotychczasowe

wyraża, g d y ż n i e s p r e c y z o w a n o
logii przede
nowanego

w swej

książce

j a k się

problemów. O d c z u w a o n w e t n o ­

w s z y s t k i m konieczność b a r d z i e j ścisłego,

myilenia i jednolitych,

Zapowiada

.recepty",

dokładnie

wydanie

zdyscypli­

określonych

oryginalnego

pojęć.

sądu w d z i e ­

d z i n i e h i s t e r i i e t n o l o g i i i stąd c z ę ś c i o w o nową ocenę osobistości
ważnych d l a n a u k i
W

wyniku

dotychczasowa
rycznymi

etnologicznej.

swych

badań,

którymi się d z i e l i , w y k a z u j e

że

a n t y t e z a między n a u k a m i p r z y r o d n i c z y m i a h i s t o ­

nie m a żadnego

znaczenia

metodologicznego

(sic!

s t r . 9 1 ) . B i o l o g i a i h i s t o r i a stanowią całość nierozłączną, należą
d o s i e b i e . „ P r o c e s właśnie naszej w i e d z y — pisze
c h o d z i p o n a d t y m podziałem".

autor — prze­

�349
Terminologia

Miihlmann'a jako
jego

W e wstępie książki a u t o r zaznajamia
logią,

jaką

wykładnik

poglądów
czytelnika z termino­

posługuje się w swej książce.

Z a z n a c z a , ż e odstę­

p u j e t u t a j o d panującego dotąd poglądu, który p o j m u j e
j a k o s t u d i u m n a d t w o r a m i k u l t u r o w y m i t z w . ludów
Zakreśla j e j z n a c z n i e

szersze

granice,

grafię w s z y s t k i c h ludów, także t z w .
Uważa dalej,

że

słowo

m i o t u , którym się zajmuje
wie

całości

zagadnień

włączając

etnologię

pierwotnych.
do

niej

etno­

cywilizowanych.

„kultura"

na

nauka etnologii,

etnologicznych,

oznaczenie

przed­

nie obejmuje

właści­

gdyż zdaniem

mieszczą się w t y m pojęciu a n i z j a w i s k a

autora nie

społeczno-psychicznego

k o n t a k t u , zrzeszenia a n i zespołu e t n o s u , j a k o całości.
T e z ą podstawową t e j książki jest, że całą działalność, c z y n ­
ności i t w o r y
sunku

człowieka

można ująć j e d y n i e j a k o s t r u k t u r y

ludzi i i c h środowiska.

wzajemnego

Struktura

sto­

zakłada

p e w n e określone ukształtowanie l u d z i i p e w n e określone ukształ­
towanie

środowiska;

oba

zaś

w

sposób

właściwy

są

sobie

podporządkowane.
Ponieważ zaś człowiek, j a k o „organizm o b d a r z o n y

uczuciem

w o l n o ś c i " i stąd h i s t o r y c z n y , nie s t o i w przeciwieństwie d o czło­
w i e k a „naturalnego" a l b o b i o l o g i c z n e g o ,

l e c z jest z n i m utożsa­

m i o n y , d l a t e g o w pojęciu M i i h l m a n n ' a e t n o l o g i a
uką zarówno historyczną, j a k i biologiczną,
uwzględnia o b i e s t r o n y , jest
Człowieka
technicznych
ze s z t u k i ,

mitów,

można

społecznych

określa j a k o środowisko h i s t o r y c z n e

itd.

zacją"

sensu

czyli celu;

czyli nadawaniem

temu,

z

jego

tworów:

ukształtowanego,

Wszystkie

te rzeczy

s w y c h t w o r a c h znamię j a ­

z w i e się t o u M i i h l m a n n ' a „strukturystruktury.

Wspomniane

t w o r y są zara­

z e m f u n k c j o n a l n y m i , t j . w y n i k i e m w z a j e m n e g o wpływu
i środowiska.

Wzgląd

u k a z u j e się s t a t y c z n i e
W

że

człowieka, który wpływa n a

nie c z y n n i e , wyciskając n a w s z y s t k i c h
kiegoś

poznać

krajobrazu przez niego

form

w i n n a być n a ­

dzięki

etnologią.

historycznego

narzędzi,

i

funkcjonalny

człowieka

oddaje dynamicznie

t o , co

jako struktura.

myśl p o w y ż s z e g o określa etnologię j a k o wiedzę

o

funk'

�350
cjach

i strukturach

storycznego

ustosunkowania

się człowieka

Najwyższą

środowiska.

do jego

hi­

zaś formą historyczną

tego

s t o s u n k u jest „ e t n o s " — l u d .
W s z y s t k i e t w o r y działalności l u d z k i e j r o z p a t r u j e a u t o r z p o d ­
wójnego p u n k t u : intencjonalnego
— obejmuje

zagadnienie

t w o r u , formy, przejawu
Wzgląd

i funkcjonalnego.

Intencjonalny

i d e o l o g i i , celowości, z n a c z e n i a

danego

działania i życia s p o ł e c z n e g o .

funkcjonalny

natomiast

zwraca

uwagę na zadanie

p r z y s t o s o w a w c z e , na samą czynność, ale także i n a rozwój i h i ­
storię.

A u t o r rozróżnia związki f u n k c j o n a l n e r ó ż n e g o rzędu, j a k

społeczeństwo, k u l t u r a i l u d , j a k o formę najwyższą. C e l e m
n i m e t n o l o g i i jest u t w o r z e n i e
Odnośnie

do

terminu

teorii o

ostat­

„etnosie".

„kultura",

a u t o r wyłącza

z

niego

t z w . kulturę materialną, której w o l i nadać m i a n o „ c y w i l i z a c y j n e g o
wyekwipowania"

(uposażenia), chociaż p r z y z n a j e ,

g o r z e c z o w o oddzielić o d k u l t u r y .
cywilizacyjne

uposażenie

ż e n i e można

I w podobnym

do kultury,

m a się

stosunku jak

zdaniem

autora

rozwój d o h i s t o r i i .
Z a m i a s t używanego dotąd t e r m i n u „ t w ó r k u l t u r o w y " , który
rzekomo

n a s u w a pojęcie o a t o m i s t y c z n y m

rowych, wprowadza

zlepku

zjawisk

kultu­

a u t o r słowo „rys k u l t u r o w y " , w z g l ę d n i e

zja­

wisko kulturowe,
Ludy

ziemi

dzieli

na

trzy grupy:

d n i e i p i e r w o t n e , c z y l i n i e posiadające
kacji Muhlmann'a zawiera
dem cywilizacyjnego

l u d y zachodnie,
pisma.

W

się z a r a z e m s t o p n i o w a n i e

tej

wscho­
klasyfi­

p o d wzglę­

wyekwipowania.

Geneologia

kierunków

etnologicznych

Przechodząc w d r u g i e j części d o nakreślenia z a r y s u dziejów na­
u k i e t n o l o g i i , oryginalność swoją zaznacza M u h l m a n n n a j p i e r w w w y ­
b o r z e poprzedników, którzy z d a n i e m j e g o t o r o w a l i d r o g ę
szej e t n o l o g i i . Największego
runku funkcjonalnego,

etnologa

w i d z i w P o s e j d o n i o s i e (135 — 5 1 p . C h r . )

który, j e d e n z n i e w i e l u p i s a r z y
błędu i d e a l i z o w a n i a
przypisuje

dzisiej­

starożytności i t o już k i e ­

obcych

Posejdonios

starożytnych,

umiał

ustrzec

ludów. Całą wynalazczość

pierwiastkowi

duchowemu,

się

człowieka
który

„w

�351
człowieku j e s t c z y m ! n a j l e p s z y m " .
pociągać Posejdonios

raczej

rzymski widzi rzekomo
nicy cywilizacyjnej
morskimi.
wynika,

Z

że

M i i h l m a n n ' a j e d n a k zdaje

w k r w i dziedzicznej

główny c z y n n i k , róż­

między l u d a m i barbarzyńskimi a śródziemno­

tekstu

raczej

zaś

Posejdoniosa,

środowisko

sejdonios uwagę na t o , że pewne
z

jakiegoś

się pomyślnie. P o s e j d o n i o s

jaki

geograficzne

o r g a n i z m u l u d z k i e g o i ilość p o s i a d a n e j
k i e , pochodzące

przytacza

W

autor,

w p ł y w a n a budowę

k r w i . T r a f n i e zwrócił P o ­

g a t u n k i zwierząt i g r u p y l u d z ­

środowiska,

t y l k o w n i m rozwijają

także poruszył już z a g a d n i e n i e ,

wypłynie d o p i e r o w w . X V I I I , c z y c y w i l i z a c j a
skonala

się

ze w z g l ę d u n a t o , ż e tenże p i s a r z

które

rzeczywiście u d o ­

człowieka?
średniowieczu n i e dostrzegł a u t o r n i k o g o , k t o położyłby

jakieś zasługi n a p o l u e t n o l o g i i . Jeśli n i e zawsze słusznie n a z y w a
się o n o „ c i e m n y m " — p i s z e a u t o r - t o j e d n a k d l a e t n o l o g a
w i o k r e s baśni, bajek
opowiadaniach
waczne,

o

„potworów",

którymi

l u d a c h niechrześcijańskich.

nienormalne,

średniowieczu

i

paradoksalne,

etnograficzne

się

T y l k o t o , co d z i ­

budziło

w

chrześcijańskim

z a i n t e r e s o w a n i a . I t o także

zainteresowało M i i h l m a n n ' a w t y m o k r e s i e , który
rystykę

etnologii

średniowiecza sięgnął

do

dowiedziałby

baśnie wypełniały
ważne, wartościowe

opisy

się

bez

jedynie

charakte­
Plischke-

G d y b y zaś czy­

uprzedzenia, że n i e t y l k o

etnologiczne

odkrycia

po

książki

g o , cytując z niej t y l k o rozdział o „monstrach".
tał R i c h t h o f e n a ,

stano­

karmiono w

w średniowieczu, ale p o ­

etnologiczne,

porobione przez m i ­

sjonarzy w . X I I I : Jana de C a r p i n i , R u i s b r o c k a o A z j i Środkowej,
w w . zaś X I V O d e r i c a z

Pordenone

t y l k o n a j b a r d z i e j zasłużonych z d a n i e m
„Chrystocentryczny
mann'a w zrozumieniu

o I n d o n e z j i , b y wspomnieć
Richthofena.

przesąd" przeszkadzał

i ujęciu

pierwiastka

zdaniem

religijnego

Miihl­

u ludów

p i e r w o t n y c h , które uważano za p o m i o t piekła, n i e — l u d z i .

Wy­

niszczyć je, uchodziło za dzieło chrześcijańskie. Kapłani k a t o l i c c y
osądzali t a k i c h n p . I n d i a n

jako

T e n d u c h chrześcijańskiego

prawie

niegodnych

średniowiecza,

nawrócenia.

uważający

ludy po­

gańskie za i s t o t y niższego rzędu, kierował robotą zbrodniczą k o ­
lonizatorów

hiszpańskich

n a b u l l a Pawła

i angloamerykańskich. D o p i e r o o f i c j a l ­

I I I , objaśniająca,

że

I n d i a n i e są

prawdziwymi

�352
ludźmi „zdolnymi d o przyjęcia w i a r y k a t o l i c k i e j i samkramentów",
kładzie

podstawy

pod

misyjną

I odtąd d o p i e r o - m ó w i
ciwemu

duchowi

pracę n a d d z i k i m i

ludożercami.

M i i h l m a n n — choć p o w o l i , i „ w b r e w właś­

chrześcijańskiego d o g m a t u " , musiały wzrastać

wiadomości e t n o g r a f i c z n e , z b i e r a n e p r z e z pracujących m i s j o n a r z y
(str. 19).
Oryginalność p o g l ą d ó w a u t o r a w t y m p u n k c i e o d b i e g a za d a ­
leko o d poziomu pracy
t y m miejscu,
nie

były

n a u k o w c a , b y się z n i m i rozprawiać na

Zaznaczamy

nigdy

t y l k o , że krzyżackie m e t o d y

wyrazem

właściwego

d o g m a t u o równości w s z y s t k i c h l u d n i .
rów h i s z p . czy a u g l o a m .
m i e c z e m , t o właściwie

szla

po

d l itego,

ducha
Jeżeli

linii

misyjne

chrześcijańskiego
praca

metod

kolonizato­

szerzenia

krzyża

że u p o d s t a w j e j tkwił

niechrześc. o nierówności ludów.

dogmat

P r a w d z i w i e chrześcijańskie m e ­

t o d y m i s y j n e w s k a z y w a l i i wskazują dotąd misjonarze-męczennicy,
którzy raczej k r e w swoją o d d a w a l i , w z o r e m

C h r y s t u s a , niż cudzą

przelewali.
Decydujące znaczenie
lej—posiada

przełom

d l a e t n o l o g i i — pisze M i i h l m a n n

duchowy

w

okresie

da­

tzw. historyzmu

w

Europie.
Przyznawszy
prawdziwego

jezuicie

logii i etnologicznego

etnologicznej

socjo­

badar.ia r c l i ^ i j , ze względu n a m e t o d y c z n e

podejście w b a d a n i a c h ,
późniejszych:

l . a f i t a u z w . X V J I I p r a w o d o tytułu

e t n o - o g a , a n » w e t założyciela
widii

cyklicznego

w

r.im poprzednika

przebiegu

kultur

dwu

teoryj

(głoszonego

przez

V i c o ) i wtórnej prymitywności (przez M e i n e r s a ) . Możliwości
wojowe, jakie nab-os ': t o " e t y i : - . ' e
1

zostały z r e a l i z o w a n e

p

w w. X V I I I

Lali b u

roz­

nauce e t n o l o g i i , n i e

p o w o d u s i l r e g o wpływu f i l o ­

z o f i i s y s t e m u Rousseau, kłócącrj się z rzeczywistością.
Z

przodującego

dotąd

stanowiska

F r a n c j a miejsca N i e m c o m . N a z w ska j . R
stera
1787

jego syna,
do

laiO.

w

etnologii

ustępuje

Forstera, Jerzego For­

M e i n e r s a i H e r d e r a o maczają nową e p o k ę o d
Poszczególni

autor/y reprezentowali

rozmaite

p u n k t y p a t r z e n i a . M e ners rer.uez- ntuj.-.cy k ' e r u n e k s o c j o l o g i c z n o p s y c h o l o g i c z n y i n t e i e - u j e M i i h l m a n n ' . * raczej ze względu na j e g o
koncepcje

rasowe, Meiners b o w k n wyprzedza w swych teoriach

o szkodliwym

wyniku

mieszania się ras nierównie

szlachetnych

�353
poglądy G o b i n e a u . L u d y słowiańskie z a l i c z a raczej d o ras n i e e u ­
r o p e j s k i c h . Emancypując się zaś s p o d krępującej
o monofiletycznym
wości n a u k o w e j ,

pochodzeniu

nauki

biblijnej

ludzkości, dał d o w ó d postępo­

chociaż późniejszy nawrót n a u k

n y c h d o n i e j będzie M u h l m a n n również
stosunku d o b i b l i i . Większe znaczenie

uważał

antropologicz­
j a k o postęp w

dla etnologii posiada idea

M e i n e r s a o wtórnej prymitywności niektórych ludów, zresztą j e g o
prace

właściwie

etnologiczne

są b e z wartości —

przyznaje sam

Muhlmann.
Gruntownością i głębią przewyższa M e i n e r s a — J . R. F o r s t e r .
Ze

swego

przyrodniczego

stanowiska

podkreślił

konieczność

uwzględnienia w b a d a n i a c h e t n o l o g i c z n y c h środowiska, ale r ó w n o - ,
cześnie zwrócił p i e r w s z y uwagę n a z n a c z e n i e

t r a d y c j i d l a postępu

k u l t u r y ludów. S y n j e g o J e r z y p o d c h o d z i d o zagadnień
ze s t a n o w i s k a f i l o z o f i c z n e g o .

Wskazuje

na m o t y w

szczęścia w

s e r c u l u d z k i m , j a k o sprężynę p s y c h i c z n o - k u l t u r o w e g o
w y w a n i a się człowieka,
wicznej

walce

martwota.

Prócz

przystoso­

którego życie polega wszędzie n a usta­

różnych sił i dążności

złego i dobrego.

bardziej

rozwojowych

w

kierunku

Bez t e j w a l k i zapanowałaby w świecie l u d z k i m
znaczenia

nowy, przewodnictwo

tradycji

jednostek

podkreśla jeszcze c z y n n i k

wybitnych.

nie t y l e ze s t a n o w i s k a k o s m o p o l i t y c z n e g o

Interesują g o

ludy

w i e k u oświecenia, i l e

r a c z e j j a k o i n d y w i d u a l n e całości o odrębnych, właściwych

sobie

wartościach.
Herder—romantyk
krywca

ludowości,

posiada w etnologii znaczenie
niezmąconej p r z e z cywilizację

Umiał też budzić w i n n y c h z a c i e k a w i e n i e ludowością

jako o d ­

europejską.
i jej

umi­

łowanie.
M u h l m a n n uważa H e r d e r a za założyciela n a u k „ d u c h o w y c h "
w odróżnieniu o d „ p r z y r o d n i c z y c h " . T e n rozdział między n a u k a m i ,
j a k i wprowadził o k r e s r o m a n t y z m u , oznacza z d a n i e m M t i h l m a n n ' a —
m i m o zasług H e r d e r a ,

o k r e s p e w n e g o sparaliżowania i o p ó ź n i e ­

nia w r o z w o j u e t n o l o g i c z n e g o
W

syntezie

metody

myślenia.

Forstera i H e r d e r a

leżały,

M i i h l m a n n ' a możliwości d a l s z e g o r o z w o j u e t n o l o g i i .

zdaniem

Tymczasem

wziął g ó r ę j e d n o s t r o n n y prąd h e r d e r o w s k i , badając g ł ó w n i e „ d u ­
cha l u d o w o ś c i " ,
Lud,

T. XXXVI

w c z y m schodził łatwo n a t o r y s u b i e k t y w i z m u .

23*

�354
Połączenie pojąć" „ r a s y " i „ h i s t o r i i " u E d w a r d s a b y ł o wła­
ściwie n a u k o w y m p u n k t e m wyjścia d l a p r a c T o w a r z y s t w a
g i c z n e g o w Paryżu.
jącym

znaczenie

O s t a t n i m w y n i k i e m t y c h studiów,

Etnoloposiada­

najwyższe, t o dzieło G o b i n e a u o „nierówności

ras l u d z k i c h " .
Odkrycia

Darwina

wysunęły

t r o p o l o g i c z n e , pozostawiając
Ze zjawieniem
szczyty.

na plan pierwszy nauki a n ­

etnologię n a b o k u .

się A . B a s t i a n a osiąga e t n o l o g i a

Romantyczną ideę o „duchu

ludowości"

najwyższe
rozbudowuje

o n w s o c j a l n o - psychologiczną teorię o e l e m e n t a r n i e
psyche

ludów

jednakowej

p i e r w o t n y c h , p o materiał zaś sięgnął d o e t n o g r a f i i

w s z y s t k i c h ludów i czasów, d o h i s t o r i i w ścisłym z n a c z e n i u i d o
systemów f i l o z o f i c z n y c h .

Podobne zjawiska k u l t u r o w e u rozmai­

t y c h ludów objaśnia B a s t i a n głównie

psychologicznie.

zapożyczeniach

wydawała

i

migracjach

kultur

Teoria

m u się

o

przed­

wczesną i n i e dość udowodnioną.
W

czasie,

kiedy

B a s t i a n uniezależnił w N i e m c z e c h

etno­

l o g i ę o d i n n y c h n a u k , w A n g l i i jej s z y b k i rozwój o d b y w a się n a
podłożu p o z y t y w i s t y c z n e j
przedstawicielem

socjologii Comte'a,.

był B e l g i j c z y k

niej a r y t m e t y c z n e j " ,

której

krańcowym

Q u e t e l e t , ze swoją teorią

przy pomocy

„śred­

której usiłował w sposób m a ­

t e m a t y c z n y ujmować z j a w i s k a społeczne.

Ideą z a s t o s o w a n i a

t y s t y k i socjalnej ( t z w . k r y t e r i u m s t a t y s t y c z n e )

sta­

usiłował o n w s p o ­

sób m a t e m a t y c z n y ujmować z j a w i s k a społeczne.
T e o r i a D a r w i n a o r o z w o j u ludzkości
społecznych

uzdolnień

dzięki

p r z e z niektórych b a d a c z y

jako

wyniku

d o b o r o w i , przeszczepiona

rozwoju
została

w dziedzinę n a u k e t n o l o g i c z n y c h w f o r ­

m i e k r y t e r i u m o d o b o r z e , względnie w y b i j a n i u się j e d n o s t e k u l u ­
dów p i e r w o t n y c h .

Zależne

o n o jest o d rozmaitej i d e o l o g i i

wartościowania u różnych ludów, stąd konieczność
storycznego

czyli

badania h i ­

tej i d e o l o g i i u danego l u d u , w obrębie którego o d ­

b y w a się d o b ó r . Odpowiedniość t a j e s t z a t y m czymś w z g l ę d n y m
a nie bezwzględnym, dlatego potrzeba
i przyrodniczego.

studium

i historycznego

O t o stały r e f r e n M i i h l m a n n ' a , którym

•

kończy

i t e n ustęp o D a r w i n i e .

;

W ł a ś c i w y m k l a s y k i e m e w o l u c j o n i z m u w e t n o l o g i i był E d . T y lor (1832—1917).

Niższe cywilizacje

rozwijają

się według n i e g o

zawsze w p o d o b n y sposób n a zasadzie p r a w postępu i j e d n a k o -

J

�355
wości n a t u r y

l u d z k i e j podkreślanej przez A . B a s t i a n a .

Przytem

j e d n a k z w r a c a T y l o r uwagę n a zetknięcia^ k u l t u r o w e i rozszerza­
nie się k u l t u r ; g ł ó w n e j e d n a k z n a c z e n i e T y l o r a p o l e g a n a w p r o ­
wadzeniu do etnologii teorii tzw. kryterium

„przeżytków".

Ro­

z u m i e p r z e z n i e t w o r y k u l t u r o w e , które w przeszłości były b a r ­
dzo rozpowszechnione,

dzisiaj zaś t y l k o g d z i e n i e g d z i e

znaleźć.

teorię

Animistyczną

r a c j o n a l i z m u czysto

można j e

T y l o r a uważa M u h l m a n n za twór

europejskiego

pochodzenia.

Ideę e w o l u c j o n i z m u z a s t o s o w a n o p r z e d e w s z y s t k i m w d r u g , p o owie

w. X I X do konstrukcji socjologicznych

o powstaniu i roz­

w o j u małżeństwa i r o d z i n y . Początek dała t e o r i a „ n i e z r ó ż n i c o w a nia"

Bachofena,

przedmiot

którą

agitacji

rozwinął

etnologicznie

propagandowej

Morgan.

rozpowszechnili

ją

Jako
Engels,

B e b e l i i c h z w o l e n n i c y . N a t y c h przesłankach bazował k i e r u n e k
bio-organicystyczny

w s o c j o l o g i i i e t n o l o g i i d o końca w i e k u X I X ,

b y w końcu przejawić
jako

się w

teorii L. Frobeniusa

o

kulturach

o r g a n i z m a c h niezależnych o d i c h n o s i c i e l i .
Ratzla

ocen'a

o j e g o znaczenie
niż e t n o l o g a

M u h l m a n n u j e m n i e , zwłaszcza

w etnologii. W i d z i w n i m raczej

jeśli

chodzi

antropogeografa

w e właściwym słowa z n a c z e n i u . Z a r z u c a m u , ż e n i e

uwzględnia zupełnie m o m e n t u b i o l o g i c z n e g o ,

ukazując

człowieka

t y l k o w p r z e s t r z e n i . Niesłusznie, z d a n i e m M i i h l m a n n ' a , w i d z i k i e ­
runek kulturalno-historyczny w Ratz'u - s w e g o poprzednika. Nie
do Grabnera, historyka kultury,

lecz

do Fridericiego, historyka

p o l i t y k i i państwowości, t r z e b a przeprowadzić linię rozwojową o d
Ratzla. A j e d n a k p r z y z n a j e
cił uwagę na związek

M u h l m a n n , że R a t z e l p i e r w s z y z w r ó ­

wzajemny

pewnych

tworów k u l t u r o w y c h ,

r o z s i a n y c h p o różnych o b s z a r a c h g e o g r a f i c z n y c h ,
się w z a r o d k u k r y t e r i u m
Frobeniusa

kryterium

ilościowe

Oryginalność a u t o r a w o c e n i e
ważącym j e j p o t r a k t o w a n i u .
maczy

się

urazem

nad t y m podobno
rzystwie.

Jeżeli

sam
jednak

szkoły

kryło

kulturalno historycznej.

t e j o s t a t n i e j ujawniła się w

lekce­

C z ę ś c i o w o j e s t t o zrozumiałe i tłu­

psychicznym

rąk", w które przeszła

w czym

jakości, względnie r o z s z e r z o n e później,

etnologia
Grabner,

Miihlmann'a do
z

„klerykalnych

Kolonii do Wiednia.

że

„klerykalny"

się znalazł w t a k i m
Lafitau

Bolał
towa­

umiał b y ć m i m o

m i s j o n a r s k i e g o s w e g o powołania p r z e d m i o t o w y m i p i e r w s z y r z u -

�356
cił zasady p o d b u d o w ę m e t o d o l o g i i e t n o l o g i c z n e j , j a k t o z u z n a ­
n i e m podkreśla s a m

Miihlmann,

to trudno

zrozumieć

lekcewa­

ż ą c e s t a n o w i s k o a u t o r a w s t o s u n k u d o W . S c h m i d t a , założyciela
szkoły wiedeńskiej.

M o ż n a n i e podzielać czyichś p o g l ą d ó w

czy

światopoglądów, wskazać n a b r a k i i słabe s t r o n y jakiegoś s y s t e ­
m u , ale n a u k a p r a w d z i w a szanuje k a ż d e g o s u m i e n n e g o

badacza,

pracującego m e t o d y c z n i e , t y m b a r d z i e j , jeśli jakaś d z i e d z i n a
kowa

zawdzięcza

obfitego
świat

pracy

i cennego

danego

materiału.

A

nau­

badacza zebranie i uratowanie
jako

takiego

właśnie

uczcił

n a u k o w y w E u r o p i e i w A m e r y c e , bez różnicy szkół i p o ­

glądów, W . S c h m i d t a — w j e g o j u b i l e u s z o w y m d n i u 7 0 - c i a u r o d z i n ,
na

parę d n i p r z e d „ A n s c h l u s s e m " ( p a t r z „ P r z e g l .

1938,

VI).

Z

pewnością

większe

zasługi

ma

W . S c h m i d t , niż

M e i n e r s , o którym

Miihlmann

rozpisał, p o d c z a s

g d y założycielowi

szkoły

l e d w i e parę l i n i j e k d r o b n e g o
pił n i e u c z c i w i e ,

Powszechny"
dla

etnologii

tak szeroko

wied.

się

poświęcił za­

d r u k u . Z p u n k t u n a u k o w e g o postą­

nie zaznaczywszy

w p r z e d m o w i e , że jednak po

G r a b n e r z e a p r z e d M u h l m a n n ' e m ukazały się w języku n i e m i e c ­
k i m d w i e prace poświęcone zagadnieniu m e t o d o l o g i i
nej;

jedna G . v .

Bulcka,

C e c h u j e ją właśnie t o ,

o

druga
co

W . Schmidta

w

etnologicz­
roku

1937.

a u t o r o w i , j a k zaznaczył w p r z e d ­

m o w i e c h o d z i : z d y s c y p l i n o w a n e , ścisłe myślenie i określone pojęcia.
— M o ż e d l a t e g o t a k obszedł się z W . S c h m i d t e m , iż n i e podzielał
p o g l ą d ó w j e g o , według których

s p r a w d z i a n e m wartości

nauko­

w e j jakiejś t e o r i i jest j e j b i o l o g i c z n a użyteczność d l a l u d u ,

„roz­

miękczający

zdaje

zaś kości o b j e k t y w i z m s z k o d z i " . Z t e g o także

się p o w o d u ,

chcąc

po

koleżeńsku

ocalić

pierwszego

szkoły wiedeńskiej F u r e r a v o n H a i m e n d o r f

asystenta

o d podzielenia losu

j e g o mistrzów, w y d o b y ł o d n i e g o w r o z m o w i e p r y w a t n e j „zapar­
cie s i ę " t e o r i i k r ę g ó w k u l t u r o w y c h i rehabilitował g o w o b e c c z y n ­
ników m i a r o d a j n y c h w p r z y p i s k u ( s t r . 1 9 7 ) .
Zbyt

śmiałe

wypowiada

j a k o b y już s t a n o w c z o

Miihlmann

zakończyła

twierdzenie

(s. 2 4 5 ) ,

się w e t n o l o g i i e p o k a h i s t o r y -

z m u R a t z l a i G r a b n e r a w s t y l u szkoły wiedeńskiej.

W

r. 1940,

c z y l i w d w a lata p o u k a z a n i u się książki M i i h l m a n n ' a , ukazało
w Niemczech

opracowanie

etnologiczne

A f r y k i d l a celów

się

kolo­

n i a l n y c h . I r z e c z c i e k a w a , ż e część e t n o l o g i c z n a t e g o z b i o r o w e g o

�357
dzieła

wyszła

szkoły

wiedeńskiej

czarnego

spod

lądu

pióra

nie

funkcjonalisty, lecz

B a u m a n n a , który

kreśli

obraz

zwolennika
etnologiczny

n a zasadzie „ k r ę g ó w k u l t u r o w y c h " i „kultur za­

sadniczych".
Jedynie

u p r a w n i o n y m i zdawałaby

się w e d ł u g M i i h l m a n n ' a

k i e r u n k a m i w e t n o l o g i i są dzisiaj f u n k c j o n a l i s t y c z n y i t e o r i a a m e ­
rykańska o o b s z a r a c h k u l t u r o w y c h .
Ten

„ o r y g i n a l n y " , b y użyć określenia s a m e g o M i i h l m a n n ' a ,

zarys dziejów n a u k i e t n o l o g i i , j a k i
poznać j e g o poglądy, t e n d e n c j e
przyjdzie

W

świetle i c h

n a m łatwiej zrozumieć część systematyczną j e g o dzieła.

Biologizm
W

kreśli w U cz., pozwolił n a m

i uprzedzenia.

i historyzm

u Muhlmannn'a

r. 1 9 3 6 ukazała się o b s z e r n a p r a c a t e g o s a m e g o a u t o r a

p o d tytułem „Rassen—und V o l k e r k u n d e " . Uzasadniając w p r z e d ­
m o w i e jej aktualność, w s k a z u j e n a wielką wartość b i o l o g i c z n e g o
u j m o w a n i a „tak z w a n y c h n a u k d u c h o w y c h , społecznych i k u l t u ­
r o w y c h " , który t o kąt p a t r z e n i a podkreśliła z n a c i s k i e m n i e m i e c ­
ka p a r t i a s o c j a l n o - n a r o d o w a .

Pożądanym

byłoby

zatem—pisze

a u t o r — b y pojawiła się książka, która b y odpowiadając t e j i d e i ,
przedstawiła wielką syntezę człowieka [i środowiska.
wienie" takie
dziny
do

przekraczało b y r a m y i g r a n i c e j e d n e j t y l k o d z i e ­

naukowej, — po

antropologii,

materiał

socjologii,

bowiem

psychologii,

gii, historii, prehistorii i ludoznawstwa,
b y oglądać się na g r a n i c e
mówiąc

już

„Przedsta­

o

między

zasadniczym

musiano

by

etnologii,

sięgnąć
archeolo­

dlatego autor nie

pojedynczymi

rozróżnieniu

nauk

mógł

n a u k a m i , nie
przyrodniczych

i humanistycznych (duchowych).
N a t a k i e t w i e r d z e n i e M i i h l m a n n ' a można się z g o d z i ć , p o d z i ­
wiając g i g a n t y c z n y ,
nający

nieco

witalny rozmach

bohatera

„człowieka

przedsięwzięcia, p r z y p o m i ­
skończonego" Papiniego.

W

s w e j „ M e t h o d i k " p o s u w a się M u h l m a n n j e d n a k o d t a m t e g o t w i e r ­
d z e n i a o „salto m o r t a l e " d a l e j ,

kiedy

udowadnia

w

cz. H I , ż e

t y c h g r a n i c , a n i t e g o z a s a d n i c z e g o rozróżnienia w o g ó l e n i e m a ,
a t e r m i n y „nauki p r z y r o d n i c z e " , „ d u c h o w e " — t o m e t a f o r y bez zna­
czenia m e t o d o l o g i c z n e g o .

I powołuje

się

na sytuację

naukową

�358
dzisiejszą,

która

przyrodniczego

ujawnia
do

tendencje

dziedziny

do wprowadzenia

nauk

duchowych.

myślenia

Równocześnie

w s k a z u j e , ż e i d o n a u k p r z y r o d n i c z y c h wcisnęły się e l e m e n t y

„hi­

s t o r y c z n e " , zwłaszcza b a d a n i e środowiska, które uwzględnia d z i ­
siaj i b i o l o g i a i z o o l o g i a ,

badając

życie

rząt i i c h gatunków w kontekście

poszczególnych

środowiska.

zwie­

W n o s i ć b y stąd

można, ż e M i i h l m a n n uważa już za pracę historyczną, g d y p r z y ­
rodnik

bada

poszczególne

okazy,

klasyfikuje i pyta o stosunek do
j e s t i n n e . T y m się tłumaczy
przyrodnicze

określa

Miihlmann'a, że

nauki
tylko

prawidłowość
Dlatego

powiedzenie

zjawisk

etnologia

jest

jest

zjawiskami

W

pewna,

nauką

w

przyrodniczych,

historii

prawdopodobna.
prawa

jest zaś historyczną, o i l e

p o j e d y n c z e można t y l k o z p e w ­

n y m prawdopodobieństwem przewidzieć.
p r z y r o d n i c z e r a m y , w których

historyczne.

naukach

przyrodniczą, g d y określa

etnologicznymi;

w granicach t y c h praw zdarzenia
stanowią

zestawia,

n i e różnią się metodą o d h i s t o r y c z n y c h , l e z

p r z e d m i o t e m i s t o p n i e m pewności.

rządzące

i c h cechy,

środowiska, które d l a k a ż d e g o

Otoczenie,
rozgrywają

Środowisko t a k pojęte bada e t n o l o g

metod przyrodniczych, geograficznych,

środowisko
się z j a w i s k a

przy

pomocy

b o t a n i c z n y c h c z y też z o o ­

l o g i c z n y c h . Obowiązkiem zaś e t n o l o g a , który z a m i e r z a ująć cało­
kształt przejawów życia d a n e g o l u d u , będzie poznać się
t o d a m i t y c h poszczególnych
j e d n a k w i n i e n posiadać
storycznego,
istoty

dziedzin naukowych.

dobrze

z

me­

Oprócz

tego

opanowaną metodę b a d a n i a h i ­

s k o r o z a d a n i e m j e g o głównym j e s t p o z n a n i e faktów

„niezdeterminowanej w działaniu", ale

„zdeterminowanej"

p r z y r o d n i c z o przez środowisko.
Z a m i a s t więc pozostać p r z y t e r m i n i e j a s n y m , którego a u t o r
użył w cz. I I , iż e t n o l o g i a j e s t syntezą F o r s t e r a i H e r d e r a ,
scaleniem

nauk

czyli

przyrodniczych i historycznych w poznaniu w y ­

czerpującym życie jakiegoś l u d u , z a c i e m n i a tę

jasność w cz. I I I

mętnym z a c i e r a n i e m g r a n i c pomiędzy o b u n a u k a m i .
Wreszcie

gdyby

prawdziwe

n a u k i n i e różnią się metodą,
opracowywania
nauk
i

specjalnej

było

metody

dla etnologii,

przyrodniczych i historycznych

stosowane.

twierdzenie

t o p o c o właściwie cały
są

autora,
je20

skoro

precyzyjnie

że
trud

metody

obrobione

�359
Omawiając następnie z a g a d n i e n i e
mann na stanowisku
przedmiotowości

fikcyjnej.

staje

obiektywności

teorii poznawczej

Vaihingera,

Oryginalnie

jednak

Muhl­

czyli teorii

godzi

się o n a

u M u h l m a n n ' a z filozofią egzystencjalną H e i d e g g e r s a . Z n o w u z a ­
t a r c i e g r a n i c y między
pojęciu

ontologią a p o z n a n i e m .

Obiektywność w

M u h l m a n n ' a t o n i e s t a n , a l e p r o c e s , w którym

się p o d m i o t poznający i p r z e d m i o t p o z n a w a n y .

zmienia

N i e chodzi o rze­

czywistość świata zewnętrznego, a l e o ż y c i e c z y l i s t o s u n e k
nizmu

d o środowiska.

Zwie

to

orga­

a u t o r zasadą w z a j e m n e g o o b ­

jaśnienia.
Biologicznemu

funkcjonaliście już c h y b a n a j m n i e j

odpowia­

dać p o w i n i e n n i e ż y c i o w y f i k c j o n i z m . A u t o r l u b u j e się, j a k widać
w dialektycznych

paradoksach,

czyli

w

„niezdyscyplinowanym

myśleniu".
Z kolei

przechodzi

d o omówienia

zasad' metodycznych

zdobywaniu tzw. raportu etnologicznego.
zrozumienia

w

T u t a j rozróżnia kwestię

o d k w e s t i i objaśnienia i rzeczywistości.

Zrozumienie

według M i i h l m a n n ' a o b e j m u j e w c z u c i e , się c z y l i

przeżycie w s z y s t k i c h przejawów k u l t u r o w y c h , p o g l ą d ó w ,

umiło­

wań i t d . d a n e g o l u d u . P o d c i ą g a p o d t o także t z w . f i z j o n o m i c z n e
rozumienie,

które

zwraca

uwagę h a mimikę,

przeżyciu m u s i nastąpić u badacza

gesty.

Po takim

e t n o l o g i c z n e g o o d d a l e n i e się

p s y c h i c z n e o d p r z e ż y t e g o z j a w i s k a , c z y l i k r y t y c z n e osądzenie g o .
Zwie je M u h l m a n n gnomicznym
W

gnomicznym

czyli

rozumieniem.

krytycznym

ocenianiu

faktów n i e

przyczyn

d a n e g o zja­

w i s k a . Wyjaśnienie z a t y m j a k b y „ o p r ó ż n i a " z j a w i s k o

etnologicz­

ne o d p s y c h i c z n e j

jego

mieści się t z w . wyjaśnienie c z y l i o d k r y c i e

treści, podając c z y s t o m e c h a n i c z n e

uza­

s a d n i e n i e ( n p . p o w s t a n i e jakiegoś w y t w o r u k u l t . można objaśnić,
opisując

historyczny

szczepu,

b e z uwzględniania

towarzyszyły).

przebieg

wędrowania d a n e g o w y t w o r u o d

psychicznych

p r o c e s ó w , które

O p i e r a się t u t a j M u h l m a n n n a s y s t e m i e

im

Diltheya.

Wyjaśnienie u s t a l a t y l k o w a r u n k i , w których p o w s t a n i e p e w n e g o
zjawiska

można

przewidzieć z p e w n y m

Muhlmannowi

bardziej

niż „ p r z y c z y n o w y " . R o z u m i e
n i u matematycznym,

jako

podoba

prawdopodobieństwem.

się t e r m i n

„funkcjonalny"

zaś w t y m m i e j s c u funkcję w znacze­
stosunek

wzajemnych zależności róż-

�360
n y c h czynników składających się na p o w s t a n i e d a n e g o

zjawiska.

B a r d z o dobrą zaś w y p o w i a d a zasadę, k i e d y p o r u s z a kwestię
teorii i faktu.

Trzeba

umiejętnie

stawiać p y t a n i a w b a d a n i a c h ,

g d y ż w y n i k i c h j e s t t y l k o odpowiedzią n a t o , o c o i j a k b a d a c z
p y t a . P o n i e w a ż zaś każdy b a d a c z zawsze coś „ z a m i e r z a " ,
c h c e , może łatwo w b a d a n i u dobierać,
oczać

czy

mówiąc,

pomijać,

każdy

co

się

czegoś

co m u o d p o w i a d a ,

n i e nadaje d o j e g o t e o r i i .

prze-

Krótko

n a u k o w i e c m i m o w o l i u l e g a jakimś e f e k t y w n y m

pociągom czy uprzedzeniom,

które mogą zabarwić s u b i e k t y w n i e

j e g o b a d a n i a , a w następstwie i c h w y n i k . T r z e b a z a t y m

kontroli

rozumu czyli krytycznego

samego.

u s t o s u n k o w a n i a się d o s i e b i e
*

*

P o t y c h wstępnych u w a g a c h n a t u r y o g ó l n e j , t y c z ą c y c h t e o r i i
p o z n a n i a , p r z e c h o d z i M i i h l m a n n d o p o d a n i a praktycznych
riów

w wyborze

etnol.

faktów

Te

ostatnie

dzieli

kryte­

na dwie k a ­

tegorie.
W

myśl określenia e t n o l o g i i , j a k o n a u k i o życiu h i s t o r y c z -

cznym etnosu, czyli badaniu stosunku (historycznego)
ludzkiego do (historycznego)

h i s t o r y c z n e g o życia j a k o świadomości
n e g o życia j a k o

organizmu

środowiska, rozróżnia p r z e j a w y t e g o
i przejawy tego historycz­

działalności.

P i e r w s z e n a z y w a d a n y m i i n t e n c j o n a l n y m i , które e t n o l o g
zbiera

przy

pomocy

kryterium

historycznego

drugie

ważkości;

zwie d a n y m i f u n k c j o n a l n y m i , z d o b y w a n y m i przez

badacza

e t n . za pomocą k r y t e r i u m ( n a w r o t u ) p o w t a r z a n i a się.
Na

początku

wszystkiego

wyobrażenie o r z e c z a c h .
które e t n o l o g p o w i n i e n
odkryć
czy

i c h ośrodek,
danej

u jednostek
nia,

stoi

logos,

najpierw

Należy

grupy

zbadać w d a n e j g r u p i e .

go

zaś

szukać

Musi

natężenia

n i e u większości

społecznej, ale p r z e c i w n i e u mniejszości,

wpływowych, przewodzących

czarnoksiężnik,

i d e a , myśl, w i e d z a ,

są właśnie t e i n t e n c j o n a l n e d a n e ,

c e n t r u m , miejsce najsilniejszego

promieniowania.

liczebnej

To

szaman).

One

(jak naczelnik plemie­

są t y m c z y n n i k i e m ważkim,

który zaważy n a szali w p ł y w ó w . Stąd k r y t e r i u m ważkości.
W
się

t e j w p ł y w o w o ś c i są oczywiście s t o p n i o w a n i a .

o n o w społeczeństwie

różnymi

szczeblami

Zaznacza

w a r s t w społecz-

�361

nycb,

a etnolog

p o w i n i e n j e w s z y s t k i e poznać.

t y c h s t o p n i , p o z n a także

właściwy

Z

zestawienia

ośrodek, p r a k t y c z n i e j e d n a k

p o w i n i e n si&lt; z w r ó c i ć naprzód t a m , g d z i e z n a j d u j e się w s t o p n i u
najbardziej

j a k b y reprezentacyjnym, najczystszym, a

n a u k a o bóstwach

polynezyjskich

więc

z n a j d u j e się w s t a n i e

np.

najczy­

stszym u przedstawicieli arystokracji.
U

t y c h t o w a r s t w przodujących czy osób w p ł y w o w y c h o d ­

k r y w a e t n o l o g wiedzę o technice,

gospodarstwie,

k u l c i e i t d . są­

d y b n i c h , wyobrażenia, n i e zaś same czynności t e c h n i c z n e , g o ­
spodarcze,

kultowe.,.

O s o b y t e są n o s i c i e l a m i

usystematyzowa­

n e j t e o r i i , p o g l ą d ó w i pojęć. W i e l e d a n y c h i n t e n c j o n a l n y c h k r y j e
się w b a j k a c h , l e g e n d a c h , p o d a n i a c h i przysłowiach.
Poznanie tego „logosu" wprowadza

dopiero w emocjonalne

wartościowanie i d e i w życiu ogółu i o t w i e r a w i d o k n a hierarchię
wartości u d a n e g o

ludu

nezyjczyków,

organizacji

czy

( c z y t o z przewagą r e l i g i i , j a k u P o l y społecznej,

jak u

Australczyków,

c z y g o s p o d a r c z e j s t r o n y , j a k u ludów w y s o k o - k a p i t a l i s t y c z n y c h ) .
O jednym

powinien

powiedzenia
samymi

się

słowami

tutaj

e t n o l o g pamiętać, ż e n i e zawsze w y ­

ludów o t y m , c o myślą,
w naszej

terminologii

pokrywają

się z t y m i

( n p . słowo

i

pojęcie,

sztuka).
Co
pewne

do

powyższego

zastrzeżenie.

W

kryterium

ważkości

tej formie,

jak je

należy

autor

podnieść

przedstawia,

d o b r e jest, jeśli c h o d z i o a k t u a l n i e panującą i d e o l o g i ę . A l e e t n o ­
l o g a przecież o b c h o d z i także k w e s t i a , c z y a k t u a l n a i d e o l o g i a j e s t
właściwym d o r o b k i e m d a n e g o l u d u ,
czy

może jest t y l k o n a r z u c o n a .

czy

By

to

w y n i k a z jego tradycji,
zbadać,

trzeba

będzie

n i e r a z sięgnąć raczej d o k r y t e r i u m

nieważkości, d o t y c h w a r s t w

najmniej wpływowych w bieżącym

okresie.

W i e d z a , myśl, pojęcie

i

wyobrażenie

o

technice, sztuce,

kulcie, gospodarstwie

n i e utożsamia się z czynnościami

nymi, gospodarczymi,

kulturowymi i t d . Te

g ó t i ę faktów t z w . f u n k c j o n a l n y c h .
c z e n i e t e dane, które

„powracają"

(np. fakt wtajemniczenia

młodzieży

Dla

etnologa

posiadają

zna­

w różnych p r z e j a w a c h "życia
przejawia

się

w

życia społecznego, g o s p o d a r c z e g o i r e l i g i j n e g o ; p o s i a d a
k i e f u n k c j o n a l n e zazębienia).

technicz­

tworzą osobną k a t e -

dziedzinie
wielora­

Niezawsze dane intencjonalne w y -

�362
rażają się w t e n s a m sposób

w

życiu;

c z y l i p r z y s t o s o w a n i e się,

d o n i c h f u n k c j o n a l n e może b y ć r o z m a i t e .

Według

ideologii da­

n e g o l u d u , n p jakiegoś a u s t r a l i j s k i e g o , może panować równość s p o ­
łeczna; ale w życiu
0 niej

(kryterium

ten

s a m starzec

ważkości),

c i a c h j a k o o s o b a kierująca
Stosownie

d o swej

australijski,

występuje w

opowiadający

różnych

okolicznoś­

(geruzja).

teorii poznawczej,

M u h l m a n n przecho­

dząc d o z a g a d n i e n i a t w o r z e n i a pojęć t y p o w y c h , pisze, że e t n o l o g
j a k o h i s t o r y k może stawiać
znaje; w rzeczywistości

jedynie

zaś

hipotezy;

prawda

„zmyśla",

objektywna

z n a n a . Długi p r o c e s n a u k o w e g o b a d a n i a h i s t o r y c z n e g o
sprawdzaniem
wych

poprzednich

hipotez,

poznawaniem

„ w a r i a n t ó w " , z których t w o r z y h y p o t e t y c z n e

następne b a d a n i e zmusza

do

na poznane

wcześniej

później, i o d w r o t n i e .

nolog do prawdy

objektywnej.

Pojęcie

powstaje

typu

W

u

poznane

ten

nie­

jest t y l k o

coraz t o n o ­
typy.

poprawki poprzedniego.

sada w z a j e m n e g o objaśniania:

że p o ­

pozostaje

Każde

Stąd za­

rzuca

światło

sposób zbliża

się e t ­

Muhlmann'a

przez

stopniowe

wypełnianie jakiegoś t e r m i n u etnologiczną treścią; n p . m a t r i a r c h a t .
Odkrywam

coraz

więcej

Jeżeli n a 9 dotąd

ilość ( 4 ) z n a j d u j e się
że j e s t typowo
kazuje

większą

c e c h , które należą d o d a n e g o pojęcia.

ustalonych znamion
w

jakimś

matriarchalne.
ilość

tych

m a t r i a r c h a t u średnia

społeczeństwie,

ich

mówimy o n i m ,

G d y zaś i n n e społeczeństwo w y ­

cech,

określamy je j a k o

krańcowo

matriarchalne.
Punktem

wyjścia

będą

t u k o n i e c z n i e pojęcia

z terminologii kultury europejskiej.

Przy

zaczerpnięte

stosowaniu jednak do

z j a w i s k k u l t u r y ludów i n n y c h słownictwa e u r o p e j s k i e g o , t r z e b a j e
będzie wypełnić inną treścią.
B y ustalić jakiś t y p , t r z e b a

uwzględnić d a n e i n t e n c j o n a l n e

1 f u n k c j o n a l n e . P i e r w s z e d l a t e g o , a b y ująć w s z y s t k i e c e c h y , które
tworzą

jedność

logiczną;

funkcjonalne

wiążące w z a s t o s o w a n i u d o ż y c i o w e j

zaś, a b y uchwycić

nici,

praktyki.

T y p y tworzy etnolog z jednostek,

na

które m u s i

rozłożyć

d a n y k o m p l e k s z j a w i s k e t n o l o ^ i c z n y c h . A u t o r rozróżnia d w o j a k i e g o

�363
rodzaju

kompleksy:

społeczne i k u l t u r o w e . S p o ł e c z n e

się z p o j e d y n c z y c h
i czynności. J e d n e
mocą k r y t e r i u m

ludzi;

k u l t u r o w e zaś

i drugie

z poszczególnych

jednostki etnologiczne

„kształtu".

Opiewa

składają
idei

b a d a za p o ­

ono

u Miihlmann'a w ten

sposób: jeżeli jakieś z j a w i s k o e t n o l o g i c z n e

p r z e d s t a w i a się w d a ­

nej c h w i l i b a d a c z o w i j a k o e l e m e n t , posiadający c e l o w y ,

organicz­

n y związek z i n n y m i , należy j e uznać za jednostkę etnologiczną.
Jakże t e n cały ustęp o t w o r z e n i u t y p ó w wyraża, w i n n y c h
słowach t y l k o , t o samo,
rej

autor

tak

kulturowych.
jednostka

się

Przecież

kulturowa

jednolitego
kompleksu.

c o szkoła

zarzeka

jest

i

(I),

na

o

sprawdzianem,
społeczna

organiczny

Zaraz

k u l t u r a l n o - h i s t o r y c z n a , któ­

mówi

odkrywaniu „kręgów"
że

jakiś

szczegół

czy

należy d o d a n e g o k o m p l e k s u

związek

pierwszych

między
stronach

jednostkami
swej

tego

metodologii

określa W . S c h m i d t krąg k u l t u r o w y j a k o „ o r g a n i c z n e powiązanie
wszystkich

istotnie

koniecznych

kategorii

kultury

ludzkiej".

M i i h l m a n n niesłusznie z a r z u c a , j a k o b y k r y t e r i u m ilościowe szkoły
k u l t . hist, polegało na czysto

statycznym zebraniu

szej ilości s z c z e g ó ł ó w .

to

Jest

z n i c h s y n t e z y , a w niej z n a l e z i e n i a

odpowiedniego

k a ż d e g o szczegółu. W c a l e j e d n a k n i e p o p r z e s t a j e
n y m z g r u p o w a n i u faktów
przede

w

jak

najwięk­

jedynie warunek do utworzenia

przestrzeni

wszystkim o odkrycie organicznego

i

miejsca dla

na mechanicz­

czasie,

ale

chodzi

powiązania.

I g d y b y zadał s o b i e a u t o r t r u d g r u n t o w n e g o p r z e s t u d i o w a n i a
książki W . S c h m i d t a , t o

p o p r z e c z y t a n i u r o z d z . „Philosophische

G r u n d l a g e " n i e zarzucałby

m u , j a k t o c z y n i n a s t r . 202,

S c h m i d t wyobraża sobie p r z e j m o w a n i e

iż W .

k u l t u r u d a n e g o l u d u bez

psychologii.
Zapomniał t u zdaje

się

a u t o r o t y m , że j a k w b a d a n i u et-

n o l . , t a k odnośnie d o z r o z u m i e n i a i o c e n y
stemu

kultury

europejskiej

i wmyślenie w t o , co p r z e c i w n i k chce
W

następnych

należytej jakiegoś sy­

jest także p o t r z e b n e

rozdziałach

„wczucie się"

powiedzieć.

podaje

M i i h l m a n n szczegółowe

w s k a z a n i a j a k zbierać i n t e n c j o n a l n e d a n e o p o s z c z e g ó l n y c h p r z e ­
jawach

życia:

a więc

o

społeczeństwie, p r a w i e , i e l i g i i , g o s p o ­

d a r s t w i e , sztuce, h i s t o r i i i rasie. Znajdują się t u t a j d o b r e u w a g i ,

�364
Schematycznie

z a t e m p r z e d s t a w i a się p o z n a n i e

u Muhlmann'a jako życiowy proces,
Założenie
Założenie
Przebieg
a)

biolog.
etnolog.

Organizm

następująco:
Z y c i e

Środowisko
Srod.

Czł. h i s t .

etnologiczne

Ż y c i e

hist.

l u d u

poznania:

metodologicznie

etnolog.

technicznie:
tksperyment
z p. teorii
poznawczej:
proces
objektywności

zjawisko
obce

metodycznie:
raport, ro­
z u m i e n i e i objaśnienie
dialektycznie: rola trze­
ciego (synteza)
p s y c h o l o g i c z n i e : przeżycie
kształtu

b)

badanie

sensu

c)

objaśniające

d)

typologicznie

»

statycznie: struktura, dane
intencjonalne

M

»ł
a)

etnograf.

dynamicznie: funkcja, dane
funkcjonalne

próżne
miejsca

wypełnianie próż. )
nych rmejsc
)
(
&gt;
)
hypotetyczne typy j
s , o w

b) warianty

m

e

,

w

z

a

o

j

d

e

a

m

.

nego ob.
jaśnienia

które podawać s z c z e g ó ł o w o p r z e c h o d z i r a m y już i t a k s z e r o k i e g o
omówienia.

N a końcu t e g o rozdziału

jeszcze

raz

zaznacza, ż e

k o n i e c z n e j e s t , b y e t n o l o g poznał, j a k i t y p c z y p o s t a w a ż y c i o w a
człowieka u c h o d z i za ideał

w

d a n y m społeczeństwie.

się w t y m d a n e i n t e n c j o n a l n e . Jest t o zarazem
przesiewane

bywają u d a n e g o l u d u i d e e i

Przechodzi
funkcjonalnych.

potem
Tutaj

grupy: pierwszo-drugo
Pierwszorzędne

do

omówienia

dzieli

funkcje

osoby.

szczegółowego
etnicznego

danych

życia n a t r z y

i trzeciorzędne.
dotyczą

działalności poszczególnych

D r u g o r z ę d n e odnoszą się d o działalności

obyczajów,

i urządzeń,

się

powstałych

t y l k o obejmuje

Mieszczą

„ s i t o " przez które

ze

zgrupowania

mianem „kultury".

zwyczajów

społecznego

Psychologicznie

osób.
i

te

określa k u l -

�365
turę j a k o s p e c y f i c z n y
n i e t środowiska.

system

reakcji

n a określony z a k r e s p o d ­

I d e o w o zaś j a k o f u n k c j o n a l n y całokształt o b y -

czajów, zwyczajów i urządzeń.
K w e s t i a t e r m i n o l o g i i jest z a g a d n i e n i e m k o n w e n c j i .
wując j e d n a k z n a c z e n i e

etymologiczne

słowa

Zacho­

„kultura" bardziej

o d p o w i a d a m u pojęcie t w o r u , powstałego dzięki twórczości czło­
w i e k a , w p r z e c i w s t a w i e n i u d o dzieła, b ę d ą c e g o
łania n a t u r y .

wynikiem

dzia­

C z ł o w i e k „kultywując" naturę, uzupełnia ją.

Stąd

odpowiedniejsze

wydaje

p o j m u j e kulturę

jako

życia l u d z k i e g o " .
wiada,

się określenie szkoły wiedeńskiej, która

„trwałe

Szerzej

ż e k u l t u r a t o zespół

zwyczajów,

obyczajów,

n y c h , obowiązujących
k u l t u r a obejmowałaby

zaspokojenie

wszystkich

potrzeb

r o z p r o w a d z o n a t a sama d e f i n i c j a p o ­
idei,

przekonań,

uczuć,

dążności,

urządzeń i t e c h n i k i w y t w o r ó w m a t e r i a l ­
pewną

grupę

społeczną.

W

t e n sposób

całokształt działalności twórczej człowieka,

zmierzającej d o z a c h o w a n i a , u l e p s z e n i a i pomnożenia życia.
T r z e c i o r z ę d n e f u n k c j e dotyczą działalności
m y społecznej, jaką j e s t l u d , „ e t n o s " .

najwyższej

Wszystkie prace

for­

etnolo­

g ó w muszą z d a n i e m M i i h l m a n n ' a zmierzać d o s t w o r z e n i a

teorii

0 e t n o s i e , o p o w s t a w a n i u l u d u , o różnicowaniu się ludów. D o p o ­
z n a n i a l u d u t r z e b a znajomości j e g o k u l t u r y ;
znać k u l t u r y b e z znajomości

procesów

n i e można zaś p o ­

zrzeszania

się

nego.

Niemałą rolę o d g r y w a w t y c h z a g a d n i e n i a c h

sowy.

Zachodzi t y l k o pytanie, czy antropologia

k r y t e r i a , b y stwierdzić w t y c h w y p a d k a c h ,
l o g zróżnicowanie

ludów,

społecz­

czynnik ra­

p o s i a d a dzisiaj

g d z i e zauważa e t n o ­

także zróżnicowanie r a s o w e .

Bardzo

ważne m i e j s c e zajmuje język w d e f i n i c j i e t n o s u .
W

myśl p o w y ż s z y c h u w a g p r z y j m u j e

M i i h l m a n n określenie

l u d u p o d a n e przez S h i r o k o g o r o f f a: jest n i m g r u p a o m n i e j l u b w i ę c e j
p o d o b n y m k u l t u r o w y m zespole, posiadająca t e n s a m język, tę sa­
mą wiarę w e wspólne p o c h o d z e n i e , ś w i a d o m o ś ć s w o j e j

wspólnoty

1 ż y c i e p r a k t y c z n e zamknięte w s w o i c h g r a n i c a c h ( s t r . 2 2 9 ) .
W

dotychczasowej

a n a l i z i e m e t o d o l o g i c z n e j miał M i i h l m a n n

na o k u l u d , kulturę, społeczność j a k o zamknięte w s o b i e k o m p l e ­
k s y , które a n i o d wewnątrz a n i o d zewnątrz n i e doznają b o d ź c ó w d o
z m i a n y ukształtowania. L e c z już pojęcie f u n k c j i z a w i e r a m o t y w z m i a ­
ny.

G d z i e zaś j e s t

zmiana, powiada, t a m jest historia.

Dlatego

�366
w o s o b n y m rozdziale

podaje

metodyczne

uwagi

jak etnolog po­

w i n i e n badać h i s t o r y c z n e z m i a n y .
Na przemiany

historyczne

zjawisk

kulturowych.

wogóle

istnieje

związku.

zwróci

m u uwagę porównanie

M u s i więc n a j p i e r w przekonać się a) c z y

prawdopodobieństwo

jakiegoś

historycznego

Posłuży m u d o t e g o k r y t e r i u m o g ó l n e g o

bieństwa, b ) T r z e b a

prawdopodo­

porównywać zjawiska t e g o samego rodzaju,

c ) N a l e ż y zbadać, c z y n i e m a możliwości niezależnego p o w s t a n i a .
I tutaj wypowiada
jest

jakieś

kryterium,

zjawisko

prawdopodobniej

że

im

szerzej

k u l t . i częściej

powstanie

jego

na

na

rozpowszechnione

ziemi

występuje, t y m

różnych

obszarach

jest

omawianiu

wartości

hist.

niezależne.
Autor nie

ma

T t r y t e r i u m ilości.

słuszności

N a błędne

przy

j e g o z r o z u m i e n i e zwróciliśmy u w a ­

g ę już w y ż e j .
M i i h l m a n n k r y t y k u j e również k r y t e r i u m f o r m y a l b o jakości.wys u w a n e p r z e z szkołę wiedeńską. T w i e r d z i , że za pomocą t e g o k r y ­
t e r i u m n i e można poznać, c z y dane z j a w i s k o k u l t u r o w e jest p r z y ­
n i e s i o n e skądinąd. T r z e b a
te w p u n k t a c h :
Schmidt

w

t u raczej zastosować k r y t e r i a j e g o uję­

a), b ) , c ) .

swej

Ale

metodologii,

t a k właśnie
którą

je

W'

Miihlmann powinien

precyzuje

był

uwzględnić, g d y ż ukazała się p r z y n a j m n i e j na pół r o k u p r z e d j e ­
g o książką.
P r z y omawianiu z k o l e i związków czasowych,

zarzuca Miihl­

m a n n G r a b n e r o w i jednostronność w u j m o w a n i u z a g a d n i e n i a ,

kiedy

tenże p o r u s z a t y l k o kwestię zniknięcia jakiegoś

kultu­

rowego,

jakby

samo

przez się było jasne i wytłumaczone, d l a ­

czego dane zjawisko wogóle zachodzi.
blem i pyta:

zjawiska

j a k t o się dzieje,

że

Miihlmann odwraca

własność

kulturowa

pro­

danego

l u d u n i e z n i k a ? J a k i c h środków używa d a n e p o k o l e n i e , b y u t r z y ­
mać stan p o s i a d a n i a

kulturowego?

M ó w i się w i e l e o k o n s e r w a t y z m i e i t r a d y c j o n a l i z m i e ludów
pierwotnych,
dycji, jak i

bez

zbadania

odchyleń

od

jednak
niej.

dokładnego czynników t r a ­

M i i h l m a n n wskazuje

(funkcję) p i s m a i w y c h o w a n i a w u t r z y m a n i u t r a d y c j i .
zaś.pisma z a d a n i e t o spełniają środki

na
W

mnemotechniczne.

rolę
braku

�367
G ł ó w n y m środkiem u t r z y m a n i a s t a t u s q u o k u l t u r y
l u d u jest z d a n i e m

Miihlmann'a t z w . schismogeneza.

danego

Idzie

tutaj

M u h l m a n n za teorią G r e g . B a t e s o n a , który stwierdził u Jatmulów
(N. Gwinea)

p e w n e g o r o d z a j u „dynamiczną r ó w n o w a g ę "

czynnikami,

dążącymi

a tymi,

które

między

dwoma

do

zmiany

postępowania

i m się przeciwstawiają
klasami

czy

tradycyjnego,

(przykładem

grupami,

między

rywalizacja

wchodzącymi

w

skład

jakiegoś l u d u ) .
Zmiany

jakiegoś

zjawiska

kulturowego

b e z w p ł y w u n a całokształt k u l t u r y , w której
dostosowywania

się.

siebie . zjawiska

nie odbywają
o d b y w a się

Z a w s z e pisze M u h l m a n n , z n a j d u j e m y

k u l t u r o w e , uchodzące

„nowoczesne". Otóż

zadaniem

w

etnologa

różnych
będzie

obok

czasach

je

się

proces
za

„usynchro-

nizować".
Poruszając

kwestię

rozwoju,

postępu i c y k l u , z n o w u n i e ­

słusznie z a r z u c a W . S c h m i d t o w i , j a k o b y n i e zdefiniował, co r o ­
z u m i e p r z e z ewolucję. T y m c z a s e m

w swej m e t o d o l o g i i

W. Schmidt

kartach

zaraz n a wstępnych

rozdział

poświęca

zagadnieniu

ewolucjonizmu i nieporozumieniom w t y m względzie.
W

końcu t e g o rozdziału, p o ś w i ę c o n e g o z a g a d n i e n i o m h i s t o ­

rycznym,
Zwraca

przechodzi

Muhlmann

uwagę n a r y t m

do

związków

w

przestrzeni.

r o z p r z e s t r z e n i a n i a się w k i e r u n k u h o r y ­

zontalnym i międzyetnicznym.
Czynnikami horyzontalnego

rozszerzania

się,

j e d n o s t e k e t n i c z n y c h , i n f i l t r a c j e przez o d s z c z e p i e n i a

t o wędrówki

pojedyn­

się

c z y c h osób o d swej g r u p y e t n i c z n e j , w y m i a n a n i e w i a s t , s t o s u n k i
handlowe,

misjonarze.

P o k r y t y c e t e o r i i k r ę g ó w k u l t u r o w y c h , na którą już w w i e l u
miejscach

odpowiedzieliśmy

zarzutem

nierozumienia

jej

a u t o r a , o m a w i a M u h l m a n n teorię k u l t u r o w y c h obszarów.
jej p r z e w a g ę n a d tamtą w t y m , że t a o s t a t n i a t r z y m a
ralnych

terytoriów

Czekanowskiego
Osobny

ludów, które b a d a .

i Klimka

wreszcie

nazywa

rozdział

System

raczej
poświęca

przez
Widzi

się n a t u ­

opracowywania

techniką

niż metodą.

psychologii

ludów.

Zawierają się w n i m d o b r e , s z c z e g ó ł o w e wskazówki, które mogą
być

bardzo

pomocne

i funkcjonalnych.

przy

analizie

danych

intencjonalnych

�368
A u t o r kończy rozdziałem, w którym o m a w i a z a d a n i a i c e l e
e t n o g r a f i i ; j e j doniosłość i z n a c z e n i e
by zainteresowania

nią

ogółu.

Z

d l a życia.
przeglądu

j e g o dzieła łatwo się już domyślić

Podaje

k o ń c o w y c h wniosków a u t o r a .

Główna wartość książki M u h l m a n n ' a p o l e g a
pierwszą
choć

metodologią

nie

posiada

kierunku
cech

słością.

Wiele trzeba

na t y m , że jest

funkcjonalnego

zdyscyplinowanego

słego, c h y b a ż e d r o b i a z g o w e

sposo­

dotychczasowego

w

etnologii,

myślenia

poszufladkowanie

ści­

n a z w i e ktoś ści­

mieć cierpliwości, b y książkę p r z e s t u d i o ­

wać d o końca, j e d n a k dzieło w y k a z u j e duże doświadczenie e t n o ­
logiczne, podaje

w i e l e d o b r y c h wskazówek, a u t o r zebrał

materiał m e t o d o l o g i c z n y ,
t e z ę , ale p o d

z którego

warunkiem,

o

obfity

możnaby złożyć ładną

którym

Muhlmann w

swej

syn­
pracy

zapomniał: „ w e r n i c h t l i e b t , d e m z e i g t s i c h n i c h t s " (s. 2 1 0 ) .
O. Edward

Warszawa

U m e n i

na

Slovensku

—

Odkaź

p o d red K. Soureka, Praga

1328 i l .
Artykuł ten miał się ukazać w X X X V I

W
le

T. J .

26. X . 1942.

Dzieło zbiorowe
+

Bulanda

wydanym

w

roku

zbiorowym uczonych

1938 p o d

słowackich

zeme

a

lidu.

1938, s t r . 8 8 + X V

tomie „Ludu" w roku

1939.

powyższym tytułem d z i e ­
i

czeskich,

poświęconym

sztuce w Słowacji znajdują się d w a z e s z y t y ( I X i X ) o s z t u c e l u ­
dowej.

J a k w całym d z i e l e , t a k i t u n a c i s k

położono n a stronę

ilustracyjną (materiał z e b r a n y był d o t z w . W y s t a w y

Starej Sztuki

Słowackiej n a z a m k u p r a s k i m w r . 1 9 3 8 ) , t e k s t zaś d o d a n y
dla

ich

fujarki,

objaśnienia i uzupełnienia.
zakończenia

s i e k i , u l e , rzeźby

lasek,

rączki

przedstawiające

Zdjęcia

czerpaków,
świętych,

o b r a z y n a s z k l e , h a f t y i w y s z y c i a , okazy
d o w n i c t w o i m a l o w a n i e wnętrz.

obrazują

jest

ozdobne

m a g l o w n i c e , są-

krzyże

ceramiki

cmentarne,

ludowej, b u ­

Oprócz r e p r o d u k c y j j e d n o b a r w -

�369
n y c h jest i n i e c o i l u s t r a c y j w i e l o b a r w n y c h ( o b r a z y
szycia,
W
lizuje

na szkle, w y ­

rzeźby).
objaśnieniach V . V . S t e c h ( „ S z t u k a m i a s t a i w s i " ) a n a ­

atmosferę

towarzyszącą p o w s t a w a n i u w y r o b ó w

artystycz­

n y c h w r o z m a i t y c h środowiskach, a A . V a c l a v i k ( „ G e n e z a s z t u k i
ludowej")

z a s t a n a w i a się n i e t y l k o n a d samą genezą s z t u k i l u d o ­

w e j , ale i n a d źródłami
uwagę n a z a n i e d b a n e

jej składników,

zwracając

szczególną

d o t y c h c z a s p r z e z naukę słowacką

dziedziny

rzeźby w d r z e w i e i m a l a r s t w a . A u t o r o m a w i a pokrótce narzędzia
i materiał, technikę ozdobną,
„świątkarzy"),

czas p r a c y ,

wykonawców

m a l a r s t w o , kończąc s z e r e g i e m w n i o ­

sków o c h a r a k t e r z e s y n t e t y c z n y m .
w odnośniku
z jednej

uwagi o obrazach

strony

wykonywane

Interesujące są z a m i e s z c z o n e
na szkle;

słowackie z d r u g i e j

słowackim w i d z i k i l k a

(artystów l u d o w y c h ,

zasadniczych

na t a r g o d obrazów

autor

widzi

importowane;
kręgów.

w

obrazy
obszarze

Odróżnia

nie przeznaczonych

obrazy

na sprze­

daż, m n i e j s z a b l o n o w y c h . M o t y w y — j a k u nas—są r e l i g i j n e , bądź
świeckie (drużyna J a n o s i k a , p o r t r e t y k o b i e t — „ k o c h a n e k J a n o s i k a " ) .
O l u d o w y c h wyszyciach
zuje

na

i c h związek

i szlacheckimi

ze

i h a f t a c h pisze

strojami i

z rozmaitych

W . Praźak; w s k a ­

motywami

okresów,

głównie

z X V I I w., o r i e n t a l n y m i i t d . , przy czym na wsi
one

zaczęły

różnice

dość

środowisk

późno

wyszycia

oraz

dążności

z m n i e j s z a n i a zasięgu

się

(często w X V I I I i X I X w . ) . Znać t u

wyrażają się o n e

tak w

do

motywach, jak i w

powiększania,

materiału

(ubrania,

połud­
technice

względnie

bielizny)

właśnie

przeznaczo­

wyszycie.

D l a etnografów
herowej-Mayerowej

interesujący

sekta

może

i H . Landsfelda

szycie V I I I tegoż w y d a w n i c t w a .
banowie",

przyjmować

( b o g a t e m o t y w y n a żyznych z i e m i a c h

niowych);

n e g o na

mieszczańskimi
renesansowymi,

religijna,

być

artykuł A .

Giint-

o c e r a m i c e słowackiej w ze­

Ceramikę tę s z e r z y l i t z w . „ H a -

której

zwolennicy

zbiegli w X V I w.

z M o r a w n a Słowację. C e r a m i k a t a , acz w t e c h n i c e i w y t w a r z a ­
niu

odbiegła

wpływ z n a c z n y

Lud, T. X X X V I

od

sztuki

i godny

l u d o w e j , wywarła

na nią niewątpliwie

uwagi.

24*

�370
Ubiór

JANOSZ ŚWIEŻY,

ludowy

i

haft

krzczono­

w s k i , L u b l i n 1 9 3 8 . O d b i t k a z Pamiętnika L u b e l s k i e g o , t o m III,
W y d . Towarzystwa
+

Przyjaciół N a u k w L u b l i n i e . 8° 1 9 p . + 5 f i g .

X X I I tabl.
Autor,

ludowy,

doskonały

noszony

Krzczonów

i

w

jej

znawca

2-giej

terenu i tematu,

połowie

najbliższej

XIX-go

okolicy

opisuje

stulecia

(Piotrkowie,

C h m i e l u , Z u k o w i e i Borzęcinku), p o w . l u b e l s k i e g o .

strój

we wsi
Olszance,

Omawia po­

szczególne części ubiorów, a w i ę c k o b i e c e g o : koszulę, spódnicę,
z a p a s k i , pas wełniany, o b r u s e k ( c h u s t a ) , k a f t a n , kożuch,
nakrycie głowy,

odzienie,

o b u w i e ; i męskiego: koszulę, s p o d n i e , p a r c i a n k i ,

k a m i z e l e i k a f t a n y , sukmanę, pasy i t o r b ę , oraz k a p e l u s z e i c z a p k i .
T a b l i c e krojów ilustrują sposób s z y c i a , a s p o s o b y

ozdabiania, w

szczególności h a f t y , dokładnie są omówione i objaśnione r y s u n k a k a m i . P r a c a z a w i e r a 2 6 t a b l i c na k r e d o w y m p a p i e r z e , z pięknymi i w y ­
r a z i s t y m i i l u s t r a c j a m i . A u t o r n i e ograniczył się j e d y n i e d o opisów
u b i o r u , l e c z — g d y t y l k o n a d a r z a się sposobność uwzględnia też
z w y c z a j e n p , p r z y o m a w i a n i u „tryfienia" spódnic. P r a c a

wyczer­

p u j e w zupełności t e m a t i jest ważnym

przyczynkiem

nad ubiorami ziemi lubelskiej. Ciekawe

byłoby jeszcze uwzględ­

nienie

d o badań

różnic i podobieństw w s t o s u n k u d o strojów całej z i e m i

l u b e l s k i e j i s t w i e r d z e n i e , j a k i e miejsce

i znaczenie m a omawiany

materiał w p o r ó w n a w c z y c h b a d a n i a c h n a d u b i o r a m i z i e m p o l s k i c h ,
G.
WÓJCIK ADAM,

Strój

Pogórzan.

K o m i s j i S w o j s z c z y z n y Związku
je

ludowe

Karpat

Polskich

Kraków

Z i e m Górskich.

t . I . s t r . 33,

Frenklowa
1939. W y d .

Z cyklu:

r y c . 37

i 2

Stro­
tablice

barwne.
Tuż p r z e d wojną

rozpoczęto

redagowanie

w y c h K a r p a t P o l s k i c h " p o d redakcją T . S e w e r y n a

„Strojów ludo­
i R. R e i n f u s -

sa; p r a c a A d a m a W ó j c i k a jest właśnie p i e r w s z y m z e s z y t e m p i e r w ­
szego t o m u w y d a w n i c t w a .

Miała o n a d w a z a s a d n i c z e cele, n a u ­

k o w y i p r a k t y c z n y i o b a zostały
w i e m dokonał

w

pełni

rekonstrukcji zaginionego

osiągnięte, a u t o r b o ­
o d kilkudziesięciu l a t

d a w n e g o s t r o j u Pogórzan (który zresztą w e d l e zapewnień r e d a k c j i ,

�371
z powrotem

odżył

w

terenie,

dzięki

staraniom

Związku

Ziem

Górskich).
W e wstępie p r a c y określił
torialne „Pogórzan",
wschodzie

a u t o r dokładnie położenie t e r y ­

sąsiadujących

n a południu z Łemkami, n a

z D o l i n i a k a m i , a na zachodzie

N a północy graniczą P o g ó r z a n i e , w e d l e
Pilźniakami i R z e s z o w i a k a m i , wartość
jest b a r d z o

z L a c h a m i Sądeckimi.

autora, z Tarnowiakami,

jednak

północnej

granicy

względna, g d y ż w y s z c z e g ó l n i o n e t r z y g r u p y n i e mają

a n i wyraźnej g r a n i c y j ę z y k o w e j ,

a n i głębszej t r a d y c j i h i s t o r y c z ­

n e j , n i c też n i e w i e m y o i c h odrębnościach k u l t u r o w y c h , a n a z w y
t y c h g r u p n i e są „etnikonami" w
c z e n i u , są t o b o w i e m r a c z e j
tnich

czasach,

dosłownym

tego

słowa

zna­

f o r m a c j e krystalizujące się w o s t a t -

p o d wpływem

modnych

prądów

regionalistycz-

n y c h . N a t o m i a s t c e n n y m p r z y c z y n k i e m d l a e t n o g r a f i i jest s t w i e r ­
dzenie, ż e „główną cechą

od/óżniającą

Pogórzan

o d i c h sąsia­

d ó w jest strój". Niewątpliwie w i ę c i g r a n i c a zasięgu g r u p y o p i r a
się n a t y m k r y t e r i u m .
Podstawą d o r e k o n s t r u k c j i strojów z m n i e j

więcej

połowy

ubiegłego s t u l e c i a stanowiły:
1) z b i o r y M u z e u m E t n o g r a f i c z n e g o

w Krakowie,

2) materiał i l u s t r a c y j n y g a b i n e t u r y c i n B i b l i o t e k i U n i w e r s y ­
t e t u Jagiellońskiego w K r a k o w i e ; są t o przeważnie a k w a r e l e K s a w e r e g o P r e k a , a k w a f o r t a Kielisińskiego i r y s u n e k A . P i w a r s k i e g o
oraz i n n e s z k i c e ,
3) w y w i a d y

terenowe,

n p . dane

krawca Kazimierza Ołpińskiego z
Na

takim

materiale

udała się w zupełności,
ubiorów w ubiegłym

od

97-letniego

o p a r t a r e k o n s t r u k c j a całości

autor

odtworzył

s t u l e c i u , ale

mentów e w o l u c y j n y c h .

zebrane

Bobowej.
bowiem

uchwycił

strojów

nietylko stan

również w i e l e m o ­

I t a k , początek X I X w i e k u p r z e c i w s t a w i a

się w w i e l u szczegółach

stroju

o k r e s o w i następnemu, z p o ł o w y

t e g o ż w i e k u . W p i e r w panowała na t y m o b s z a r z e biała,

zgrzebna

spódnica, później n o s z o n o

z samo­

kloszowe,

„wybijanki", szyte

d z i a ł o w e g o płócienka, ręcznie d r u k o w a n e g o , materiał t e n w y p i e ­
rają w y r o b y f a b r y c z n e . Mężatki nosiły spódnice wełniane n a k o n o ­
p n e j o s n o w i e i wełnianym wątku.

�372
T a k i e same p r z e m i a n y u c h w y c i ! a u t o r w o d n i e s i e n i u d o w e ­
s e l n y c h gorsetów,

w p i e r w w skład

weselnego stroju

ozdobna koszula, zapaska i chustka na ramiona.

wchodziła

Później

weszły

w modę k a r m a z y n o w e i szafirowe gorsety, a te z k o l e i
białym,

wciętym

kaftanikom

ze

stojącym

ustąpiły

kołnierzem.

Mniej

n a t o m i a s t dokładnie rysują się p r z e m i a n y s t r o j u męskiego.
Oprócz

perspektywy

czasowej

zaznacza

się

w pracy

A.

W ó j c i k a zróżnicowanie t e r y t o r i a l n e , zwłaszcza w d z i e d z i n i e h a f t u
i b a r w y strojów, c o a u t o r wyraźnie podkreślił.
Zachodnią

część

Pogórza

cechowały

czerwone

spódnice

t z w . „ p i e k i e l n i c e " , w s c h o d n i ą — s p ó d n i c e s z a f i r o w e . T a sama róż­
n i c a d o t y c z y zapasek,
w y c h na w s c h o d z i e .
w i e gorsetów,

karmazynowych

na

zachodzie,

a szafiro­

R ó ż n i c e zachodziły również w k r o j u i b a r ­

zachód

ubierał

czerwone

g ó r z e środkowe ( G r y b ó w ) c z a r n e ,

l u b karmazynowe, Po­

a wschód n a t o m i a s t s z a f i r o w e

l u b g r a n a t o w e ( p o w i a t y : j a s i e l s k i i g o r l i c k i ) . W y r a ź n y wpływ w y ­
wierał t u t a j i obszar łemkowski, na k t ó r e g o p o g r a n i c z u panowały
gorsety czarne l u b granatowe.

Gorsety

weselne

były w Jasiel­

s k i m — z i e l o n e j G o r l i c k i m szafirowe, l u b granatowe.

Podobnie

układają się c h a r a k t e r y s t y c z n e k o l o r y męskich k a m i z e l e k , zachód
nosił s i w e , a wschód o p r ó c z s i w y c h — c z a r n e
tego w powiecie

g o r l i c k i m noszono

i g r a n a t o w e ; prócz

kamizelki czerwone.

T e sa­

m e r y s y towarzyszą i z d o b i e n i u płótnianek.
Z a t y p o w y i właściwy strój P o g ó r z a n uważa a u l o r „ c u w ę " ,
której krój i s z c z e g ó ł y

zrekonstruował

P r e k a , s z t y c h u Kielisińskiego,
zów

Muzeum

Etnograficznego

rysunku

na

podstawie 3 akwarel

Piwarskiego

i m . S. U d z i e l i .

oraz o b r a ­

Te dane,

oraz

i n f o r m a c j e K . O ł p i ń s k i e g o pozwoliły m u odtworzyć zasięg „ c u w y " ,
który z k o l e i stał się podstawą d l a wykreślenia g r a n i c y e t n o g r a ­
ficznej Pogórzan. W
jakkolwiek

zasięg

związku z t y m j e d n a k zauważyć należy, ż e

„ c u w y " j e s t niewątpliwie

cenną

wskazówką,

jednakże niewystarczającą, t r u d n o b o w i e m n a p o d s t a w i e
a choćby i d w u z j a w i s k , j a k i m i są zasięg

cuwy

s i w e j k a m i z e l k i , wyodrębniać

etniczną.

jednak

wątpliwości,

całą

grupę

jednego

i dwurzędowej

że. mimo tego zarzutu natury

Nie ulega

teoretycznej,

w y n i k poszukiwań a u t o r a należy uznać za p o z y t y w n y , a u t o r b o ­
wiem

mimo

w ą s k i e g o t e m a t u nie zgubił się w szczegółach, a l e

�373
stale miał n a o k u całość z a g a d n i e n i a .

Praca

A . Wójcika

jest

t y m b a r d z i e j c e n n a , że nasze wiadomości o g r a n i c a c h g r u p e t n i c z ­
n y c h opierają się dotąd wyłącznie n a w y n i k a c h d i a l e k t o l o g i i l u b
na przesłankach h i s t o r y c z n y c h , n a t o m i a s t b r a k opracowań zasię­
g ó w poszczególnych w y t w o r ó w k u l t u r o w y c h . Zresztą i k o n s t r u k c j a
pracy,

poszczególne

i zróżnicowanie

opisy

i rysunki,

terytorialne

etnografii Polski,

tak

ubiorów

perspektywa
są

cennym

historyczna
wkładem

p r z e d wojną w y d a w n i c t w o n i e u r w i e się n a p i e r w s z y m
Byłoby

to

trzymała

do

że należy wyrazić o b a w ę , c z y r o z p o c z ę t e

niepowetowaną

szkodą,

swych przedwojennych

gdyby

redakcja

zeszycie.
nie

pod­

zamierzeń.

Józef Gafek

MARIA

ZNAMIEROWSKA

b a k l a s y f i k a c j i ości

Ości

PRUFFEROWA,

północno-wschodniej

Muzeum Etnograficzne

rybackie.

Polski.

Pró­

W i l n o 1 9 3 9 r.

U . S . B . s t r . 14, r y c . 2 0 .

A u t o r k a z n a n y c h e t n o g r a f i c z n y c h p r a c z r e g i o n u północnowschodniego,

poświęcająca

dużo

uwagi

rybołóstwu, tuż p r z e d

w y b u c h e m w o j n y wydała pracę z z a k r e s u t y p o l o g i i
kich.

C a ł y układ k l a s y f i k a c y j n y

ości o p r a c o w a n y

ości

rybac­

jest na p o d ­

s t a w i e o b f i t e g o materiału, z e b r a n e g o w l a t a c h 1 9 3 3 - 1 9 3 9 ( W i l e ń ­
skie,

Nowogródzkie,

które

znajdowały

Stefana

Białostockie) a l i c z ą c e g o 4 0 0 eksponatów,

się w E t n o g r a f i c z n y m

Muzeum

Uniwersytetu

umocowanie

z ę b ó w w że­

Batorego.

Z a podstawę

podziału

lazie, bądź też w d r z e w i e .

wzięto
N a tej

zasadzie

wyróżniła

autorka

następujące g r u p y ości:
1) s p a w a n e d w u d z i e l n e , ze zgiętym h a k i e m w b i t y m w d r z e w c e ,
2) s p a w a n e z tuleją l u b i n a c z e j z nią

bezpośrednio

c z o n e (3 o d m i a n y ) ,
3 ) z ę b y o s a d z o n e kabłączkowo (3 o d m i a n y ) ,
4) z ę b y n i t o w a n e ,
5) z ę b y w k l e p y w a n e

o d s p o d u w żelazną listwę,

6) z ę b y l u t o w a n e ,
7 ) zę,by w y c i n a n e z j e d n e j

sztaby,

połą­

�374
8 ) zęby w b i t e w d r z e w c e p o p r z e c z n e .
W
jeszcze

r a m a c h każdej z w y m i e n i o n y c h
szereg

odmian,

tak

że

grup

rozróżnia a u t o r k a

ostatecznie

jest

ich

razem

osiemnaście.
Przeprowadzony
ny

z

opracowaniem

podział j e s t w w i e l u szczegółach i d e n t y c z ­
I . Manninena

(Die

I , 1 0 7 — 1 1 9 ) , który wyróżnia następujące

Sachkultur

Estlands

typy:

1) s y m e t r y c z n o - d w u d z i e l n e ,
2) w a c h l a r z o w a t e ,
3) „Blattgabeln" (por. 8 ) ,
4) „ G r a t g a b e l n " ( p o r . 7 ) ,
5) kabłączkowe ( p o r . 3 ) .
Reszta typów Manninena

oparta jest o inne p o d s t a w y p o ­

działu, należy w i ę c przyznać p o l s k i e j a u t o r c e , ż e j e j

podział n a

t y p y i s y s t e m a t y k a jest b a r d z i e j s z c z e g ó ł o w a i z w a r t a , g d y ż n i e
miesza r o z m a i t y c h p o d s t a w .

Decydujące

j e d n a k rozstrzygnięcie

mogą dać t y l k o s z c z e g ó ł o w e b a d a n i a g e n e t y c z n e , których a u t o r ­
ka

celowo

nie przeprowadza.

Należy

a u t o r k a n i e ujęła t e g o p r z e o b f i t e g o

również

zauważyć,

że

i c i e k a w e g o materiału k a r t o ­

g r a f i c z n i e i ograniczyła się j e d y n i e d o a n a l i z y

formy.

Dorobek

t e n p o s i a d a j e d n a k dużą wartość orientacyjną, ważną w d a l s z y c h
p o s z u k i w a n i a c h , zwłaszcza p r z y p o m o c y

ankiet. Szkoda

ż e a u t o r k a n i e objęła klasyfikacją

trójzębnych,

g ł y b y stanowić c i e k a w y p u n k t

ości

również,

które

mo­

wyjścia.

J. G.
Gniezno
wieku)

w

w

świetle

zaraniu

d a k c j i Józefa K o s t r z e w s k i e g o .
Poznań

dziejów

wykopalisk.

Nakładem P o l s k i e g o T o w a r z y s t w a
Książka

ników badań

p o d powyższym

W i t o l d a Hensla i Wojciecha
Kostrzewskiego

do

XIII

i

45 r y c i n w

tekście.

Prehistorycznego.

tytułem,

wykopaliskowych

VIII

Biblioteka prehistoryczna t o m IV.

8°, s t r . I X , 3 3 5 , l i 6 t a b l i c

1939,

(od

Pt аса z b i o r o w a p o d r e ­

dająca o p r a c o w a n i e w y ­

p r o w a d z o n y c h w Gnieźnie p r z e z

K ó ć k ę p o d k i e r u n k i e m p r o f . Józefa

w l a t a c h 1 9 3 6 — 1 9 3 8 , ukazała się w r o k u 1 9 3 9 ,

tuż p r z e d w y b u c h e m w o j n y . Ponieważ z c a ł e g o nakładu, w znacz-

�375
n e j części z n i s z c z o n e g o p r z e z N i e m c ó w , ocalała n i e w i e l k a t y l k o
t a k , iź książka

liczba egzemplarzy

nowego i ciekawego

jest

rzadką, a p r z y n o s i dużo

materiału, n i e t y l k o d l a p r e h i s t o r y k a , l e c z

także w równej m i e r z e i d l a e t n o g r a f a ,

będzie m o ż e rzeczą p o ­

żyteczną podać t u t a j garść i n f o r m a c j i o j e j treści.
P u b l i k a c j a o Gnieźnie
jących
nień

zarówno

j a k i wszelkie

tworzenie

zajęć

z a w i e r a 16 p r a c

o d k r y t e w Gnieźnie
i

znalezione
stanu

1 3 autorów, o p i s u -

szczątki

budowli i umoc­

t a m z a b y t k i , pozwalające n a o d ­

kultury

mieszkańców

gnieźnieńskiego

g r o d u u świtu i w p i e r w s z y c h w i e k a c h h i s t o r i i .
Wstęp
Gniezno

do

wydawnictwa

do potowy

m i , dotyczącymi
którym G n i e z n o

stanowi

w., zajmująca

XIII

tego

praca

Koczego

się d a n y m i h i s t o r y c z n y ­

miasta d o p o ł o w y X I I I w . , t j . d o czasu w

otrzymało! okację n a p r a w i e n i e m i e c k i m .

D o p i e r o następna p r a c a W o j c i e c h a
i piastowski

Leona

w Gnieźnie

w świetle

Kocki

Gród

plemienny

w p r o w a d z a nas

wykopalisk

„ w a r c h e o l o g i c z n e b a d a n i a G n i e z n a . D a j e o n a dokładne i s z c z e g ó ł o w e
opracowanie

wyników badań t e r e n o w y c h n a d g r o d e m

s k i m , j e g o rozkładem,

umocnieniami

g r o d u . W t o k u badań zdołano

oraz

wyróżnić

gnieźnień­

budowlami
osiem

warstw

wewnątrz
kulturo­

w y c h , z c z e g o w a r s t w a V I I I - m a , najgłębsza i najstarsza była w a r ­
stwą

grodową, t z n . t y l k o

w

związku z nią

pozostawały ślady

umocnień o b r o n n y c h , p o d c z a s g d y w a r s t w y następne ( o d V I I — I )
były pozostałością o s a d n i e o b r o n n y c h .
S y s t e m umocnień s t w i e r d z o n y w w a r s t w i e V I I I - e j , n a j s t a r s z e j ,
ulegał k i l k a k r o t n y m z m i a n o m o d n a j s t a r s z e g o , p i e r w o t n e g o w p o ­
s t a c i ostrokołu a p o t e m fosy, d o p o t ę ż n e g o wału d r e w n i a n o - z i e m nego

o

szerokości

13 m . , b u d o w a n e g o

w

specjalnej

właściwej - t y l k o p o l s k i m g r o d o m , U m o c n i e n i a g r o d u

technice

najstarszego

pochodzą jeszcze z czasów p r z e d h i s t o r y c z n y c h ( o d V I I I — X w . ) ,
w s p o m n i a n y zaś wał z b u d o w a n y został za czasów M i e s z k a I .
Jeśli

chodzi

o

szczątki

budownictwa,

to

s t w i e r d z o n o *w

Gnieźnie d o m y w z n o s z o n e w k o n s t r u k c j i w ę g ł o w e j , z p a l e n i s k i e m
w pośrodku l u b w narożniku.
słupowo-plecionkowa, s t o s o w a n a

Z n a c z n i e rzadszą j e s t k o n s t r u k c j a
zapewne

przy b u d y n k a c h gos­

p o d a r c z y c h , g d y ż n i e było w n i c h śladów k a m i e n n e g o p a l e n i s k a .
W

niektórych d o m a c h s t w i e r d z o n o

ślady

podłogi.

Domy

były

�376
naogół

niewielkie,

często

kwadratowe.

szczątki łaźni p a r o w e j o w y m i a r a c h

Na

uwagę

zasługują

2,75 x 5 m z podłogą w y ł o ­

żoną płaskimi o t o c z a k a m i .
Dziesięć następnych p r a c daje
na terenie osad

gnieźnieńskich,

o p i s zabytków

podzielonych

znalezionych

według surowców

z j a k i c h w y k o n a n e zostały. Z a b y t k i żelazne opracował K a z i m i e r z
Łukasiewicz Przedmioty

żelazne

N a specjalną uwagę

z Gniezna.

zasługują t u różne narzędzia, j a k r o l n i c z e ( s i e r p y ) , r y b a c k i e ( w ę d k i ) ,
rzemieślnicze fdłuta, pieśni, ośniki, r o z p o r k i d o w y g i n a n i a z ę b ó w
piły) wreszcie

i n n e , j a k s i e k i e r y , noże, t a s a k i , tłoczki, szydła, m i s y

żelazne d o p i e c z e n i a

chleba, obręcze w i a d e r i t p .

żużli żelaznych świadczą o m i e j s c o w e j
nego prawdopodobnie
Bogdan
wiane,

z ubogich rud darniowych.

Kostrzewski

srebrne

i złote

Liczne resztki

p r o d u k c j i żelaza, w y t a p i a *

publikuje

Przedmioty

brązowe,

oło­

Są t o g ł ó w n e o z d o b y r ó ż n e g o

z Gniezna.

r o d z a j u . T u także o m ó w i o n e zostały p r z e d m i o t y o z d o b n e , służące
do

celów

praktycznych

a

zwłaszcza

okucia

s k r z y n e k , pasów,

uprzęży i t p .
Zabytki
wał

Zdzisław

z rogu

i kości

Adam

w

Rajewski.

k u l t u r y p o l s k i e j u świtu

grodzie

opraco­

gnieźnieńskim

Charakterystycznym zjawiskiem

czasów

historycznych jest

używanie r o g u i kości j a k o s u r o w c a
p r z y b o r ó w i narzędzi. N a p i e r w s z y

do

wyrobu

dość o b f i t e

najróżniejszych

p l a n wysuwają się g r z e b i e n i e

r o g o w e n a j r o z m a i t s z y c h t y p ó w i rozmiarów, d w u s t r o n n e i j e d n o ­
stronne, zwykle bardzo bogato

zdobione.

Również bogato

zdo­

b i o n e są l i c z n e r o g o w e p o c h e w k i , okładziny, o k u c i a i t p . Z d o b i e ­
n i e zresztą s p o t y k a się n i e t y l k o

na

przedmiotach rogowych.

ogóle polskie zdobnictwo wczesnohistoryczne
w e i zasługuje na o s o b n e
nie z dzisiejszym

wyczerpujące

jest b a r d z o

opracowanie

i porówna­

zdobnictwem ludowym.

T e g o s a m e g o a u t o r a j e s t także p r a c a Gnieźnieńskie
skórzane
robów

z okresu
skórzanych

(trzewików,

kierpców,

l u b bydlęcej^ świadczą o w y s o k i m
Tadeusz

w owych

wyroby

D o ś ć l i c z n e szczątki w y ­

wczesnodziejowego.

mieszków, r z e m i e n i i t p . ) w y k o n y w a n y c h
stwa i szewstwa

W

cieka­

na

noże,

głównie ze skóry

koziej

poziomie

pochewek

garbarstwa, rymar-

czasach.

Wieczorowski

opisuje

Zabytki

ze szkła,

szkliwa*

�377
kamieni
T

półszlachetnych,

Osełki

bursztynu

a Bogdan

itp.

oraz Przęśliki

i podkładki

Kostrzewski

gnieźnieńskie.

N a baczną uwagę e t n o g r a f a zasługuje p r a c a T a d e u s z a D z i e końskiego i W o j c i e c h a

Kóćki

Są o n e

gnieźnieńskiego.

Przedmioty

wprawdzie

drewniane

ważnie

szczątkowym, n i e m n i e j j e d n a k e t n o g r a f

znajdzie

t u wiele

ludowej.

Dość

analogii

miski,

do

grodu

Słowiańszczyzny

współczesnych w y t w o r ó w

wspomnieć o t a k i c h

j a n k a , łopata, k l e s z c z k i
łyżki,

do

z

zachowane w stanie prze­
kultury

p r z e d m i o t a c h j a k stępa, k i ­

w y r o b u niecielnie, p r z y b o r y tkackie,

szczątki d o w o z u o

różnych

konstrukcjach,

przy

c z y m j e d n a z n i c h nawiązuje ściśle d o k o n s t r u k c j i kół dziś jesz­
cze r o b i o n y c h n a P o l e s i u
Wreszcie

dwie

wołyńskim.

ostatnie

z

przedmioty, to W i t o l d a Hensla
skich

i Jana

w Gnieźnie

i odważniki

z

prace

zw'erzqt
w

całokształtu

Edwarda

domowych

Lubicz

poszczególne

grodów

Najdawniejsze

piastow­

monety,

wagi

znalezisk

gnieźnieńskich

przyno­

Niezabitowskiego

i dzikich

i Bronisława

Gnieźnie

linne

Zurka,

z

Gniezna.

Uzupełnienie
szą

p r a c opisujących
Ceramika

z wykopalisk

z

wieku

Jaronia

VIII

Materiał

—

Średniowieczne

wykopany
szczątki

O b i e te prace

w Gnieźnie.

kostny

XIII
dają

roś­

niezwykle

c e n n e materiały, na p o d s t a w i e

których

odtworzyć

się P o l a k ó w i i n n y c h Słowian w

sposób

odżywiania

okresie wczesnohistorycznym,

możemy s o b i e dokładnie

wyrobić pojęcie o stanie

ówczesnej

g o s p o d a r k i r o l n e j i h o d o w l a n e j , i wyjaśnić w i e l e zagadnień
z a n y c h z dzisiejszą kulturą ludową
Zamknięcie i z e s t a w i e n i e
kiwań

archeologicznych

na

K o s t r z e w s k i w p r a c y Ogólne
Cennym

wyników d o t y c h c z a s o w y c h
terenie

wyniki

uzupełnieniem

zwią­

Słowian.
Gniezna

daje

rozkopywań

przebogatej

treści

poszu­

P r o f . Józef
gnieźnieńskich.

jest

16 t a b l i c

i 45 r y c i n w tekście, o d b i t y c h b a r d z o s t a r a n n i e , dających świetny
przegląd

najważniejszych

o. Gnieźnie

jest

Słowiańszczyzny

znalezisk

naprawdę
i żaden

kopalnią

etnograf

gnieźnieńskich.
materiałów

dla

Książka
etnografa

n i e będzie mógł się bez n i e j

obejść.
Stefan

Nosek

�378
Ogólny

FRANCISZEK BUJAK,

ctwa

niemieckiego

ski.

STEFAN

pływ

formacyjny
i

o

zarys

do

Polski

ziemiach

historii

zachodnich

Kolonizacja

INGLOT,

Niemców

na

osadni­

ziemiach

wewnętrzna

o d X V I - X V I I I w.

zachodnich.

Uniwersytet

Pol"
a

na­

Kurs i n ­

Jagielloński

A k a d e m i a Górnicza, n r . 2 2 i 2 3 . K r a k ó w 1 9 4 5 . '
T e d w i e r o z p r a w k i stanowią razem pewną całość. O g ó l n e r y s y

niemieckiego

p a r c i a n a wschód w ciągu dziejów daje p r a c a B u ­

j a k a , szczegóły d o t y c z ą c e procesów k o l o n i z a c y j n y c h przez

prze­

ciąg dwóch w i e k ó w d o r z u c a I n g l o t . P r a c a t a m a s p e c j a l n i e

duże

znaczenie

dla badacza w terenie

chcącego

zrozumieć

procesy

d a w n y c h p r z e m i a n k u l t u r y . Niesłychanie s u m i e n n a n i e o m a l źród­
łowa, cytująca p o n a d 6 0 p o z y c y j z l i t e r a t u r y , s k r u p u l a t n i e zesta­
wiająca różnorodne t y p y o s a d n i c t w a w i e j s k i e g o n a t e r e n i e P o l s k i
w różnych o k r e s a c h czasu i d z i e l n i c a c h k r a j u , w związku z w s z e l ­
k i m i z m i a n a m i w s t r u k t u r z e ludności, wywołanymi

przez w o j n y ,

klęski e l e m e n t a r n e , z m i a n y p o l i t y c z n e , j e s t b o g a t y m

compendium

wiedzy

o r u c h u ludności w ciągu d w u w i e k ó w na t e r e n i e P o l s k i ,

j e d y n y m w t y m rodzaju w polskiej literaturze. Prócz
wiejskiego
skie,

o m a w i a I n g l o t w s w e j p r a c y także

również z t e g o

samego

Polski

zachodniej

d z e n i e i rozwój
Zestawia

planowanie,

broszura

K. Muencha

zachodniej w wiekach

m i a s t powstających n a z a c h o d z i e ,

i c h rolę

Osad­

okresów i t o wyłącznie n a t e r e ­

omawia

miast P o l s k i

ona t y p y

miej­

okresu X V I do X V I I I w .

n i c t w o m i e j s k i e wcześniejszych
nie

osadnictwa

osadnictwo

obronną w

„Pocho­

średnich".
ich

roz­

niektórych w y p a d k a c h , t a r g i ,

ustrój i z m i a n y w e w s z y s t k i c h t y c h działach.
Anna
TADEUSZ

Z a g a d n i e n i e

LEHR-SPLAWIŃSKI,

a plemiona

słowiańskie

w

średnich.

wiekach

ludowe

ziem

zachodnich.

kaszubskie

na w s c h o d n i m

KAZIMIERZ NITSCH,

zachodnich.

Uniwersytet

Kutrzebianka

pograniczu

Polskie

gwary

Kurs informacyjny o ziemiach

Jagielloński i A k a d e m i a

Górnicza, n r .

13 i 15. K r a k ó w 1 9 4 5 .
R o z p r a w k i t e , nieobojętne d l a l u d o z n a w c y ,
się wzięły,

w

jaki

sposób

pogłębiły

i utrwaliły

tłumaczą

skąd

podobieństwa

�379
i różnice

między

językiem

r d z e n n e j P o l s k i a gwarą

Tłumaczą w j a k i sposób układ
s t o r y c z n y c h i późniejszy

polityczny

zachodnich,

n a Śląsku,

p o l s c e — t o p y t a n i a na które z n a j d u j e m y
stopniu

nie nas t u interesujących
Polski, oraz poczucia

kaszubską.

wczesno h i ­

rozwój wypadków wpłynął na n i e . J a k i e

m a m y d i a l e k t y na z i e m i a c h
powiedź, w p e w n y m

czasów

w

Wielko­

w broszurach tych od­

wpływającą

również n a z r o z u m i e ­

różnic w k u l t u r z e l u d u różnych części

odrębności różnych g r u p

etnicznych.
A.

ANNA

Etnografia

KUTRZEBIANKA,

ludnościowych

na

Zachodzie

K.

polskich

(Prusy

g r u p

i Kaszuby), w y d .

P o l s k i Związek Z a c h o d n i , K r a k ó w 1 9 4 5 , p. 1 9 , 16°.
Forma

wykładu i względy

zakres p r z e d m i o t u i technikę
nieczność

poczynienia

szczególnie

ujemnie

o nawiązaniu

jego

dużych
odbiło

wydawnicze

określiły

ujęcia, stąd

skrótów

które,

też poszła

perspektywicznych,

się na wstępnej

historycznym,

autorce

części

ko­
co

rozprawki,

nie uwzględniając

a n i głębi

p r z e o b r a ż e ń , a n i i c h d y n a m i k i , straciło w związku z t y m swój
merytoryczny
Niemniej

sens.
p r z e c i e zdołała a u t o r k a n a p r z e s t r z e n i

kilkunastu

małych s t r o n i c zawrzeć s t o s u n k o w o dużą ilość materiału
w e g o i przedstawić

technikę

przemian,

wało się dzisiejsze e t n o g r a f i c z n e
była t o rzecz

prosta,

gdyż

słownie m o z a i k a w p ł y w ó w ,
przenikania,

w e d ł u g której kształto­

oblicze

dzisiejsze

Prus i Kaszub.
Kaszuby

to teren niezwykle

krzyżowania i z w a l c z a n i a

rzeczo­
A nie

i Prusy to do­
skomplikowanego

się r o z m a i t y c h

zespołów

k u l t u r o w y c h , zbiegających się t u p o d n a p o r e m migrujących f a l róż­
nych wytworów.

Z tego tak bardzo wymieszanego

zespołu

zja­

w i s k k u l t u r o w y c h wydzieliła a u t o r k a c e c h y — j e j z d a n i e m — n a j ­
istotniejsze

d l a współczesnej k u l t u r y

ludowej Prus i Kaszub. Za

podstawę d o w y d z i e l e n i a i c h przyjęła m o w ę oraz kształt w i e r z c h ­
niego odzienia, t j . to,

c o z reguły

bywa

podstawą d o t e g o r o ­

d z a j u rozgraniczeń, włączając j e d n a k d o z a s o b u argumentów r z e ­
czowych
pewny

te

elementy

pozwalają

kulturowe,

uściślić

które

w

wnioski z mowy

sposób

względnie

i o d z i e n i a i dokład-

�380
niej

określić

charakter

specjalny

obszaru, a więc elementy

kultury

ludowej

badanego

zarówno z k u l t u r y m a t e r i a l n e j ,

ducbo-

w e j , j a k i społecznej.
Spośród w y d z i e l o n y c h w t e n sposób c e c h

charakterystycz­

n y c h w y m i e n i m y — za autorką — n a j c i e k a w s z e .

Należą d o n i c h

najstarsze znane n a m f o r m y g o s p o d a r k i

bogactwo

rolnej,

form

i n a z w d l a g o s p o d a r k i r y b n e j , p i e r w o t n a czystość i świeżość p o ­
dań i wierzeń, przeżytki: t y p y c h a t a n a l o g i c z n e
w B u k u pod Berlinem,

najbardziej

typowe

skiego, otwarte ogniska w sezonowych
kitna

odzież,

d o odsłoniętych

formy

u l a słowiań­

d o m k a c h r y b a c k i c h , błę­

z n a m i e n n a d l a całego p o l s k i e g o

obszaru

etnogra­

ficznego do X I X w i e k u .
Biorąc p o d u w a g ę p r z e ż y t k o w e f o r m y k u l t u r o w e

dochodzi

a u t o r k a d o w n i o s k u , ż e śladów najstarszej k u l t u r y P r u s i K a s z u b
szukać należy na północy,

na

terenie

piasków

n a d m o r s k i c h i pośród lasów. T a m z n a j d u j e m y
sze f o r m y g o s p o d a r k i , lecz i przeżytki

śródjeziernych,

„nie t y l k o najstar­

dawnych praw i zwycza­

j ó w " (s. 1 3 ) . S p o s t r z e g a k u l t u r o w e związki P r u s i K a s z u b z resztą
P o l s k i n i e t y l k o w d z i e d z i n i e g o s p o d a r k i r o l n e j , l e c z też i w d z i e ­
d z i n a c h s t r o j u i k u l t u r y d u c h o w e j , choć strój t e n dziś już p r a w i e
nie i s t n i e j e , zaś wątki podań i pieśni,

niezwykle

być i były narażone

przekształcenia

na daleko

idące

liczne,

mogły
wskutek

r o z l i c z n y c h kontaktów z s z e r o k i m światem,

j a k i e sprawiała b l i s ­

kość

łączą

morza.

Te i t y m podobne

analogie

kulturę

i K a s z u b z o b r a z e m p o l s k i m i słowiańskim, oddzielają
t u r y n i e m i e c k i e j , a „zakonserwowane

jakby,

Prus

ją o d k u l ­

zachowane w for­

m a c h m n i e j skażonych niż w i n n y c h , b a r d z i e j n i w e l a c j o m p o d d a ­
nych obszarach"
liktów" godny

(s. 17)

czynią z P r u s i K a s z u b

dalszego intensywnego

Nosicieli tej reliktowej
sadnicze

grupy.

kultury

Wymienia

„rezerwat

re­

badania.
dzieli

a u t o r k a n a t r z y za­

więc resztki Pomorzan, t j . Słoweń­

c ó w i Kaszubów właściwych,

grupę mieszaną k a s z u b s k o - w i e l k o -

polską i kaszubsko-kujawską.

Podział t e n , j a k k o l w i e k może n a ­

suwać zastrzeżenie,
dziś
wość

o etnicznych

zgodny

z t y m , c o się mówi

g r u p a c h P r u s i K a s z u b , a zbytnią

j e g o i schematyczność

początku.

jest zasadniczo
tłumaczą

względy

ogólniko­

poruszone

na

�381
Całość

s t a n o w i pożyteczną lekturę, wprowadzającą w

sób łatwy i p r o s t y w o g r o m s k o m p l i k o w a n y c h problemów
rowych,

jaki

reprezentują

jącą duże p e r s p e k t y w y

ziemie

spo­
kultu­

kaszubska i pruska, obejmu­

myślowe i zachęcającą d o podjęcia

nad ostatecznym wyanalizowaniem i sprecyzowaniem
o b l i c z a t e j części P o l s k i ,

czemu omawiana

prób

kulturowego

rozprawka

daje

po­

czątek.
Wprowadzający jednak charakter broszury
a u t o r k a pomieściła w n i m najważniejszą

wymagał,

przynajmniej

żeby

literaturę,

dotyczącą t e g o p r z e d m i o t u . N i e można b y ł o pominąć

milczeniem

n a z w i s k T a d e u s z a Lehra-Spławińskiego i A d a m a F i s c h e r a ,

współ­

autorów wspaniałej monografii

dawnych

Prusów

A . Fischera, Prus

o Kaszubach.

Pogańskich

Etnografii

H e n r y k a Łowmiańskiego —

ż e b y wymienić t y l k o p o z y c j e c z o ł o w e , w y p a d a ł o w r e s z c i e w s p o m ­
nieć o Gryfie

i o ruchu

młodokaszubskim.

Żałować także należy, ż e n i e zaprezentowała a u t o r k a
wymienianych

grup

etnicznych,

co

było

przecież

mapy

techniczną

koniecznością w t r a k c i e s a m e g o wykładu i że n i e dała a n i j e d n e j
próbki strojów

(ustęp o s t r o j a c h j e s t w tekście s t o s u n k o w o

szerny), co w o b e c ich kompletnego

ob­

p r a w i e z a n i k u było b y rzeczą

interesującą i pożądaną.
Tadeusz
TADEUSZ

czyźnie

LEHR-SPLAWIŃSKI,

Słowian.

O

pochodzeniu

Delimat
i

praoj-

Poznań 1 9 4 6 , s t r . 2 3 7 , 7 m a p .

Prace

I n s t y t u t u Z a c h o d n i e g o n r . 2.
Polska

n a u k a s l a w i s t y k i rozpoczęła swój n o w y

po tragicznej

przerwie

wojennej

wspaniałą

książką

okres

życia

Lehra-Spła-

wińskiego. J e s t t o w y n i k w i e l o l e t n i c h dociekań i przemyśleń a u ­
tora, oraz syntetycznych

studiów t e g o p r o b l e m u , także w świetle

nauk slawistyce

pokrewnych:

etnografii,

autor

jakie

niemieckiej,
skiej

na

przekór

w

prehistorii,
okresie

dążeniom N i e m i e c

antropologii,

ponurej

okupacji

d o wytępienia p o l ­

nauki.
Problem

s a m jest s t a r y i w i e l o k r o t n i e

n o w i podstawowe zagadnienie
gów

historii,

prowadził

slawistów,

jako

też

zarówno

omawiany,

bo

sta­

językoznawców i filolo­

historyków, a r c h e o l o g ó w ,

etnografów,

�382
to

też

literatura

przedmiotu

jest

bardzo

obfita

i

różnorodna,

a u t o r zebrał ją w „ P r z y p i s a c h " na s t r . 1 4 1 — 2 2 4 .
rakterystyczna,
starsi

uczeni,

że d o tego

Rudnicki,

Rzecz

cha­

z a b i e r a l i się n o r m a l n i e

w y t r a w n i i znani badacze,

dowski, Szachmatow,
szyński,

zagadnienia

np. Niederle,

Rozwa­

Czekanowski, K o s t r z e w s k i , Kozłowski, M o ­

Vasmer,

Rostafiński

i inni.

Dochodzili

do

b a r d z o różnych wyników, g ł ó w n i e d l a t e g o , że żadna z d y s c y p l i n
n a u k o w y c h sama p r z e z się n i e daje d o s t a t e c z n e j
teriałowej

do

podstawy

ma­

wyjaśnienia, k i e d y i g d z i e p o j a w i l i się Słowianie,

j a k i e były i c h n a j d a w n i e j s z e

losy.

U c z e n i p o t y k a l i się w

ciem­

ności, r o z m a i t y m i p r z y p u s z c z e n i a m i wypełniając l u k i źródeł; także
ocena

skąpych

danych

tecznie o d L a b y

źródłowych

była

b a r d z o różna.

Osta­

d o wybrzeża bałtyckiego aż p o środkową W o ł ­

g ę i T u r k i e s t a n wszędzie

doszukiwano

się

pierwotnych siedzib

słowiańskich.
Tadeusz Lehr-Spławiński opracował s y n t e t y c z n e
tychczasowych
niego

badań.

Punktem

n a t u r a l n i e materiały

ujęcie d o ­

wyjścia i jądrem p r a c y są d l a

lingwistyczne,

które n a n o w o

syste­

m a t y c z n i e zebrał i r o z k l a s y f i k o w a l ; otóż zestawiając j e w świetle
wyników h i s t o r y c z n y c h i a r c h e o l o g i c z n y c h ,
nych i etnograficznych

dochodzi

najdawniejszych

Słowian, i c h p r a o j c z y z n y

ich

migracji

losów

do

także

systematycznego
i

wykładu

pochodzenia,

różnokierunkowych o d m n i e j więcej 2 0 0 0 l a t p r z e d

C h r y s t u s e m aż d o czasów średniowiecznych,
nie ustalił dzisiejszy
Materiał

antropologicz­

k i e d y się

lingwistyczny

zestawia

a u t o r w d w u rozdziałach:

1) s t a n o w i s k o języka prasłowiańskiego w
dziedzinie
2) s i e d z i b y

ostatecz­

o b r a z świata słowiańskiego.
indoeuropejskiej

językowej,
Słowian w świetle

nazw,

geograficznych.

R o z d z i a ł y t e zajmują najwięcej miejsca w książce (str. 2 0 —
9i).

Tu indywidualny

wkład

b a r d z o duży w z a k r e s i e

naukowy

zebrania

autora — lingwisty

jest

n o w y c h materiałów, s z c z e g ó l ­

nie słownikowych i k r y t y c z n e j o c e n y materiałów d a w n i e j

dysku­

towanych.
Stanowisko

prasłowiaószczyzny

grupy praindoeuropejskiej
lizą około 4 0 c'ech

wobec

scharakteryzował

innych

odłamów

a u t o r zarówno ana­

gramatycznych t j . fonetycznych,

słowotwór-

�383
czych,

fleksyjnych,

składniowych,

sposób p r a i n d o e u r o p e j s k i e

różniczkujących

dziedzictwo

tyczną oceną d a n y c h słownikowych.
na n o w o

w

językowe,

Przede

rozmaity

j a k o też k r y "

wszystkim

omówił

p r o b l e m wspólności j ę z y k o w e j bałto-słowiańskiej, a w i ę c

wymienił wspólne prasłowiańskie i prabałtyckie i n n o w a c j e g r a m a ­
t y c z n e , wspólne bałto-słowiańskie p r o d u k t y w n e p r z y r o s t k i i m i e n ­
n e , zgodności składniowe,
dzo

a nacisk

s z c z e g ó l n y położył na b a r ­

d a l e k o idącą zgodność w słownictwie o b u gałązi j ę z y k o w y c h ;

przeszło

1600 pozycyj

wyrazowych,

w

t y m wiele

nieznanych

i n n y m językom i n d o e u r o p e j s k i m . Zgodności t e dowodzą
czo t e z y o d a w n e j
dające

się

wspólności

stwierdzić

językowej

również

stare

zasadni­

bałto-słowiańskiej, ale

rozbieżności w

i słownictwie Bałtów i Słowian, choć n i e l i c z n e ,

gramatyce

prowadzą a u t o r a

d o d w u ostrożnych wniosków:
1) wspólność językowa bałto-słowiańska n i g d y n i e była bez­
względna,
2) wspólność t a należy d o s t o s u n k o w o b a r d z o odległej p r z e ­
szłości,

po

której

nastąpił

dość

długi

okres

samodzielnego

rozwoju.
J a k i b y ł układ i c h s i e d z i b w o b e c i n n y c h s z c z e p ó w p r a i n d o europejskich, wynika z analizy
w y c h , łączących Prasłowian
narzeczy,

co a u t o r b a r d z o

zasięgów

z taką

dalszych

cech

przejrzyście

zilustrował w

„Schemat s t o s u n k u pokrewieństwa między językami
a innymi indoeuropejskimi".

języko­

l u b inną grupą ó w c z e s n y c h
szkicu pt.

słowiańskimi

Dowodzą one, że w dobie

rozbicia

jedności j ę z y k o w e j p r a i d o e u r o p e j s k i e j Prasłowianie sąsiadowali o d
z a c h o d u z G e r m a n a m i , o d południowego z a c h o d u i może połud­
nia z Celtami i Ilirami,
niowego

od

wschodu

ogólnie p r z y j m o w a n y c h poglądów
w

południowej

Niemczech

Skandynawii,

(w dorzeczu

w o t n e s i e d z i b y Bałtów
wschodowi
wian

z Prabałtami, a o d połud­

w s c h o d u z T r a k a m i i Iraczyńkami.

Ponieważ zaś

praojczyzna

Jutlandii

i

dolnego

Renu

i

rozciągały

się

od

wedle

G e r m a n ó w leżała

północno-zachodnich
dolnej

Łaby), a pier­

dorzecza

Niemna k u

aż d o d o r z e c z a O k i , należałoby d l a p r a o j c z y z n y S ł o ­

szukać

miejsca w dorzeczu

W i s ł y i O d r y z zasięgiem k u

południowemu w s c h o d o w i w d o r z e c z u
ren Wołynia i Podola,

dokąd

średniego

D n i e s t r u , n a te­

sięgały niegdyś s i e d z i b y

plemion

�384
t r a c k i c h oraz dochodziły

koczownicze

szczepy irańskich S c y t ó w

i Sarmatów ( s t r . 3 9 ) .
Wniosek taki popiera bardzo geografia
ropejskich.

Można

bowiem

Bałtów i Słowian z grupą

północno-zachodnią

e u r o p e j s k i c h ; w słowniku W a l d e g o
425

wobec

wyrazów p r a i n d o e u -

wymienić w i e l e w y r a z ó w

125 nawiązań

i

Pokornego

wyrazowych

wschodnio-indoeuropejskimi.

Przy

łączących

plemion praindoautor

naliczył

bałto-słowiańskich

t y m słownictwo

ze

słowiańskie

wiąże się z germańskim ściślej niż bałtyckie ( 9 4 - 5 2 ) ,

widoczn e
r

Słowianie sąsiadowali bliżej z G e r m a n a m i niż Bałtowie. R ó w n i e ż
przeprowadzona

analiza

zapożyczeń

prasłowiańskim d o w o d z i

o b c y c h w y r a z ó w w języku

b l i s k i c h stosunków Prasłowian z l u d a m i

zachodnio europejskimi, więc wedle

n a s i l e n i a zapożyczeń

przede

w s z y s t k i m z G e r m a n a m i dalej z C e l t a m i , R z y m i a n a m i , w słabym
s t o p n i u z l u d a m i E u r o p y południowo w s c h o d n i e j : z G r e k a m i i Irańczykami.

Ciekawe

w

t y m z e s t a w i e n i u są zapożyczenia

choć n i e z b y t l i c z n e , d o w o d z ą
na z a c h o d z i e .

daleko

W p ł y w języka prasłowiańskiego n a i n n e ówczesne

d a się stwierdzić

tylko

wyjątkowo,

większa

grupa turko-tatar-

s k i c h z a p o ż y c z e ń ze słowiańskiego j e s t p o c h o d z e n i a
W

fińskie,

d a w n y c h zasięgów fińskich

t e n sposób postawił a u t o r

tezę

o

między G e r m a n a m i a Bałtami, więc w d o r z e c z u
Następny

rozdział

późniejszego.

praojczyźnie

Słowian p o ­

O d r y i Wisły.

l i g w i s t y c z n y na str. 52 — 92 „Siedziby

Prasłowian w świetle n a z w

geograficznych"

z a w i e r a analizę sta­

rych nazw miejscowych,

w s u m i e 112 g n i a z d n a z w głównie r z e c z ­

n y c h na t e r e n i e

Łabą a W o ł g ą .

autor

między

t y c k i c h , 14 t z w .

„weneckich",

16 i n d o e u r o p e j s k i c h z c z e g o
bogaty

Wśród

nich

wyróżnił

16 o g ó l n o i n d o e u r o p e j s k i c h , 1 1 irańskich, 9 t r a c k i c h , 17 bał­

materiał e t y m o l o g i c z n y

o różnych l u d a c h ,

które

na

20

słowiańskich, 8 germańskich,

11 ugrofińskich, 5 e t r u s k i c h .
nazw głównie r z e c z n y c h
t y m terenie

przebywały,

Ten

świadczy
ale s a m

p r z e z się n i e daje się schronologizować; należytą ocenę t e g o m a ­
teriału

dają

dopiero

perspektywy historyczne i

archeologiczne.

Z badań t y c h m i a n o w i c i e w y n i k a , że najstarsze są n a z w y e t r u s k i e ,
t j , o nawiązaniach śródziemnomorskich, sięgających aż p o Bałtyk.
Wyjaśnia j e północny zasięg k u l t u r o w y t z w . c e r a m i k i w s t ę g o w e j ,
ekspandującej w czasie o k o ł o 2 3 0 0 — 2 0 0 0 p r z e d C h r . z krajów

�385
n a d d u n a j s k i c h i śródziemnomorskich

poza

Karpaty.

s t r o n y równie starej f a l i k u l t u r o w e j odpowiadają
s k i e . Tłumaczą się
giem

kultury

2000 —

one

drugiej
ugrofiń­

południowo-zachodnira n a j d a l s z y m

ceramiki

1700 przed

Z

nazwy

grzebykowej,

która

Chr. ekspanduje

v

w

czasie

zasię­
między

o d północnego

wschodu

z n a d górnej W o ł g i aź d o l i n i i O d r y i g ó r n e g o B u g u .
N a t a k i e tło n a w a r s t w i a się już i n d o e u r o p e j s k a fala
t z w . „ceramiki s z n u r o w e j " ,
l e c i a p r z e d C h r . rozlała

która

się

kultury,

z początkiem d r u g i e g o

szeroko

po

Europie

tysiąc­

o d Renu

po

Skandynawię i Bałkany, p o z a łuk W o ł g i d o K a u k a z u . O f a l i t e j
świadczą o w e ogólnie i n d o e u r o p e j s k i e n a z w y ,
żej scharakteryzować.

n i e dające się

b y k o w e j , ugrofińskiej z kulturą c e r a m i k i s z n u r o w e j ,
pejskiej na terenie

między

łowi protobałtyckiemu, c z y l i

praindoeuro-

O d r ą a W o ł g ą dało początek z e s p o ­
bałtosłowiańskiemu i d o t e g o czasu

odnieść należy grupę n a z w baltosłowiańskich sięgających
nej W o ł g i d o l i n i i

bli­

O t ó ż skrzyżowanie k u l t u r y c e r a m i k i g r z e ­

o d gór­

Odry.

Później do rozbicia

zespołu

protobałtyckiego

doprowadziła

ekspansja t z w . k u l t u r y łużyckiej, j a k o powtórna f a l a i n d o e u r o p e j ­
ska

sięgająca o d D u n a j u i B a w a r i i

po

Bałtyk i d o r z e c z e W i s ł y

i B u g u . N a t y m t e r e n i e występują n a z w y t z w . „ w e n e c k i e " .
m i o n a protobałtyckie n a północny wschód
objęte wpływami k u l t u r y łużyckiej rozwijały
nie j a k o zespół protobałtycki, d o którego

się d a l e j

odnieść

o c h a r a k t e r z e bałtyckim między Narwią i O k ą .
nym

z protobałtyckiego

przez skrzyżowanie

t e r e n i e między O d r ą i B u g i e m
słowiański.

nawiązującymi

nad Adriatykiem,

Niemczech,

zachodnim

do

w początkach

O d r ą i Wisłą c h a r a k t e r y z u j e się
skrzynkowe do tzw. grobów
etniczno-językową

T.

kulturą łużycką
indoeuropejska,

Celtów w

południowych

rozwojem

X X X V

jamowych,

zespołu

ewolucja

1500—1Э00 aż d o lateń­

naszej e r y n a t e r e n i e

w y c h ; o d pięknych u r n p o p i e l n i c o w y c h

Lud.

z

formować zespół p r a ­

w s c h o d n i m d o T r a k ó w na Wołyniu. D a l s z a

skiego i rzymskiego

nazwy

południowym skrzydłem d o Iii—

k u l t u r y łużyckiej o d o k r e s u b r ą z o w e g o

zacją

się

samodziel­

należy

N a wyodrębnio­

A u t o r kulturę łużycką, t j . drugą falę

łączy z W e n e t a m i
rów

zaczął

Ple­

o d Bugu i N a r w i nie

między

zwyczajów

pogrzebo­

poprzez groby

kloszowe,

co się wiąże z k r y s t a l i ­

prasłowiańskiego

i

wyraża

25*

�386
u t r w a l e n i e m się s t a r y c h słowiańskich nazw r z e c z n y c h . N a z w y

ger­

mańskie są naogół najmłodsze n a t y m t e r e n i e i tłumaczą się s i l ­
ną inwazją G o t ó w w I —

II wieku

naszej

ery

ze

Skandynawii

przez Pomorze w k i e r u n k u Wołynia, D n i e p r u i M o r z a
j a k o t y m świadczą
kolebkę

szczepu

ich groby

szkieletowe.

słowiańskiego

uważać

Czarnego*

Z a właściwą

więc

należy d o r z e c z e

Odry

i W i s ł y . Zą t a k i m ujęciem przemawiają również dane a n t r o p o l o ­
giczne i etnograficzne,
prehistorycznych

i

które

a u t o r z e s t a w i a z w y n i k a m i badań

językowych.

Chodzi

t u przede

wszystkim

0 t z w . „rubież antropologiczną" odwieczną granicę kulturową o d ­
cinającą

Prasłowian

od

Prabaltów p o l i n i i :

średnia Wisła, B u g

1 Dniestr.
W i d a ć z t e g o , ż e cały p r o b l e m p o c h o d z e n i a i p r a o j c z y z n y
Słowian d o t y c z y o g r o m n e g o
pierwszych

wzmianek

czasu:

historycznych

od

2000 lat przed C h r . do

o

Słowianach u H e r o d o t a

w V w . p r z e d C h r . , a szczególnie u P l i n i u s z a i u T a c y t a z I w .
p o C h r . i wyjaśnia
których ślady

się

kilkoma

wykopaliskowe

i

falami

ekspansji

kulturowych,

t o p o n o m a s t y c z n e dają

wyraźny

o b r a z s t o p n i o w e j k r y s t a l i z a c j i Prasłowian — w s z y s t k o t o na t e r e ­
nie d o r z e c z a

O d r y i Wisły.
Władysław

TADEUSZ

LEHR-SPLAWIŃSKI,

1946, s t r . 7 2 , 5 m a p .

Początki

Biblioteka Studium

Kuraszkiewicz

Słowian.

Kraków

Słowiańskiego

U. J.

Seria B , n r . 1 — 4 .
D r u g a książka T . Lehra-Spławińskiego m a c h a r a k t e r p o p u ­
larno-naukowy

pod

względem

stylu i sposobu

przedstawienia,

ale w treści swojej j e s t t o d a l s z y ciąg n a u k o w e g o
autora o losach

Słowian o d mroków

rozumowania

p r e h i s t o r i i aż d o

ostatecz­

n e g o w y t w o r z e n i a się poszczególnych j ę z y k ó w słowiańskich.
Rozdział I p t . „ P r a s ł o w i a n i e "
przednio

jest j a k b y streszczeniem

o m ó w i o n e g o dzieła z t y m uzupełnieniem,

jaśnia w j a k i sposób doszło d o r o z b i c i a jedności
na t r z y zespoły: z a c h o d n i , w s c h o d n i i południowy.

po­

że a u t o r o b ­

prasłowiańskiej
A u t o r opiera

się t u głównie na w y n i k a c h d i a l e k t o l o g i i prasłowiańskiej, k o n t r o ­
lując j e d a n y m i

historycznymi.

Nie

wdając

się w s z c z e g ó ł o w e

�387
wywody

lingwistyczne, ogólnie autor i n f o r m u j e , że najpierw w y ­

dzieliła się g r u p a

późniejszych

Słowian

w s c h o d n i c h i południo­

w y c h z g o d n i e z zaznaczającą się ekspansją k u l t u r y g r o b ó w j a m o ­
w y c h w k i e r u n k u południowym i w s c h o d n i m , może p o d n a c i s k i e m
Gotów

od

północy.

Potem

b y ć może w związku z n a c i s k i e m

A w a r ó w w V I w . Słowianie w s c h o d n i znów zbliżyli się n a krót­
k o d o z a c h o d n i c h , szczególnie
Słowian

zachodnich, dzisiejsi

Słowian

południowych.

ostatecznie
żąc
W

tych

na północy, a południowa
C z e s i i Słowacy,

Inwazja

madiarska

w

zbliżyli
I X w.

część
się d o

oddzieliła

Słowian południowych o d C z e c h ó w i S ł o w a k ó w , wią­
ostatnich

na n o w o

ściślej z

grupą

lechicko-łużycką.

t e n sposób n a p r z e s t r z e n i l a t o d r. 4 0 0 p o w i e k I X ustalił się

dzisiejszy

podział

świata

słowiańskiego n a t r z y g r u p y : w s c h o d ­

nią, południową i zachodnią.
W

rozdziale

I I omawia

autor

których łączy z nazwą Lugii,
Łuśanie.

Objaśnia

i c h repartycję

wacką, łużycką i lechicką,
lingwistycznym,

także

losy

na

trzy

posługując

historią

Słowian

u Tacyta,

Lugiones

się

plemion

zachodnich,
c z y l i Łężanie,

g r u p y : czesko-słogłównie

materiałem

wchodzących

t y c h g r u p poszczególnych i historią p i e r w s z y c h

w

organizacji

skład
pań­

s t w o w y c h w i c h obrębie.
W

rozdziale

I I I poświęconym Słowianom w s c h o d n i m ,

w a n y m przez J o r d a n i s a w V I w . Antami

a u t o r wyjaśnia

na p o d s t a w i e

ruskiej dialektologii historycznej,

pisu Nestora

drogi,

jakimi

nocne
siejsze

p l e m i o n a : Słowianie i K r y w i c z e ,
gwary

także u w a g I a t o -

szło zróżniczkowanie i m i g r a c j e

m i o n w s c h o d n i c h . P o c z ą t k o w o z całości
północno-wielkoruskie;

nazy­

głównie
ple­

wydzieliły się d w a pół­
którym odpowiadają d z i ­

później o d X I I I w . w y o d ­

rębniają się też p l e m i o n a południowe: W o ł y n i a n i e , P o l a n i e i Siew i e r z a n i e , dzisiejsze ukraińskie; w końcu X I V w . , w pasie środkowym
wyodrębniły się p l e m i o n a D r e g o w i c z ó w i D e r e w l a n , dzisiejsze b i a ­
łoruskie, o d R a d y m i c z ó w i W i a t y c z ó w , d z i s i e j s z y c h
południowych,
nocnych.

które

Temu

ze

swej

podziałowi

Wielkorusów

s t r o n y zbliżyły się d o g w a r
sprzyjało

tworzenie

się

pół­

różnych

ośrodków państwowych na R u s i : Kijów, N o w o g r ó d , S u z d a l , M o ­
skwa,

państwo

dzisiejszy:

Cedymicza,

Wielkorusini,

tak że o d X V w . m a m y

Małorusini i Białorusini.

już układ

Rozdział

IV,

�388
poświęcony

Słowianom południowym, n a z y w a n y m p r z e z J o r d a n i -

sa Sclaveni

„ S ł o w i e n i e " , tłumaczy

łudniowych i dalsze
i Dunaju

na

wydzielenie
przez

się Słowian p o ­

Karpaty

wzdłuż

Bałkany aż p o P e l o p o n e z w V I w . o r a z

zróżniczkowanie
słoweńskie,

i c h migracje

się

dialektyczne

kajkawskie,

czakawskie

części
i

zachodniej:
sztokawskie,

Cisy

stopniowe
narzecza
i

części

w s c h o d n i e j : n a r z e c z a bułgarskie i macedońskie.
Ta

wielce

niewątpliwie
blemami

pożyteczna i kształcąca

lekturą

książeczka

stanie

się

k a ż d e g o h u m a n i s t y interesującego się p r o ­
się

głównie n a m a ­

teriale lingwistycznym z natury rzeczy trudnym,

słowiańskimi.

Aczkolwiek

opiera

jest j e d n a k n a ­

p i s a n a w sposób łatwy, p r z e j r z y s t y , przystępny d l a k a ż d e g o , bez
z b y t n i e g o bagażu n a u k o w o - d o w o d o w e g o .

D o k a ż d e g o rozdziału

dołączona j e s t s z k i c o w a m a p k a , dająca łatwą ilustrację i r e k a p i tulację treści.
к W. K.

L u b l i n , wrzesień 1 9 4 6 .

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8192" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8172">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/4acd35e3c96de80eef2179d6df4b9bc9.pdf</src>
        <authentication>316f150bec1bfe8e2fc01cc5d07ccd10</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97922">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1987</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97923">
                <text>1946</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97924">
                <text>Małopolska</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="97925">
                <text>pogranicze krakowsko-góralskie</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97927">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1843</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97929">
                <text>Pogranicze krakowsko-góralskie w świetle dawnych i najnowszych badań etnograficznych / LUD 1939-45 t.36</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97931">
                <text>LUD 1939-45 t.46, s.222-255</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97933">
                <text>Reinfuss, Roman</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97937">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97939">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97942">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="97946">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97952">
                <text>222
REINFUSS

ROMAN

Pogranicze krakowsko-góralskie *
w świetle dawnych i najnowszych badań
etnograficznych
W s t ę p
Znaczne

różnice

k u l t u r o w e , zachodzące między mieszkań­

Karpat

polskich

i

cami
dawna

zwracały

uwagę

wał wyznaczyć

przyległej
badaczy.

granicę

Wyżyny

Już M e h o f e r

między

Małopolskiej,

Góralami a K r a k o w i a k a m i w i o ­

dąc ją^wzdluż gościńca p r o w a d z ą c e g o z Białej przez
i Myślenice.
Mehofera

Zagadnienie
Pola,

który w r . 1851 ogłosił

powiadające w e d ł u g dzisiejszej
d z i e l i Górali

obejmuje

podział

Poprad,

druga

wododział
źródła

terminologii grupom

na t r z y g r u p y

mieszkańców

gór

podstawowe,

z

etnicznym.

których

i

Dniestru,

trzecia
Górali

zaś

sięga

Górali

od

Pienin,

Krościenka

i Łącka,

No­

Górali

od

P r ó c z wyżej p o d a n y c h z a l i ­

g r u p y górali śląskich,

siebie

Zywczaków,

W

po

pierwszej,

a w i ę c : Podhalan,

cza też P o l d o p i e r w s z e j

wylicza

jedna

p o l s k i c h , którzy, j a k w i d a ć

rodów,

z w a n y c h także Równiakami.
Jabłonkowianami,

2

n a wschód p o

z p o w y ż s z e g o , znaleźli się w całości w obrębie g r u p y

oraz Kliszczaków.

od­

o d źródeł O s t r a w i c y n a Śląsku p o

dzieli P o l na kilka pomniejszych
Sącza,

Górali

rody,

ludność łemkowską i bojkowską o d P o p r a d u

Sanu

Czeremoszu i Prutu.

wotarżan,

przez

specjalnych ba­

zamieszkujących północne s t o k i K a r p a t na p o m n i e j s z e
Pol

Wadowice

g r a n i c Góralszczyzny, p o r u s z o n e

t y l k o u b o c z n i e , stało się p r z e d m i o t e m

dań W i n c e n t e g o

od

w r. 1 8 4 3 usiło­

1

Babigórców,

każdej z w y m i e n i o n y c h

P o l s t a r a n n i e w s i , które d o

danej

t e k stanowią t y l k o w i o s k i Równiaków

zwanych

od

przez

Zagórzan

przez s i e b i e

grup

g r u p y należą.

Wyją­

które

nanie­

Sącza,

sione na mapę dają zasięg p o r w a n y , obejmujący wieńcem kotlinę
sądecką.

Linię, biegnącą

nych peryferiach

grupy

p r z e z miejscowości leżące n a p ó ł n o c ­
Żywczan,

Babigórców,

Zagórzan i K H -

�223
szczaków

oraz

Górali

od

Sącza, można

p r z e z Pola granicę między

uważać za wytyczoną

ludnością góralską a l a c h a m i , którzy

z Góralami sąsiadują o d północy.
P o g r a n i c z n y m i w s i a m i góralskimi według W . P o l a są: J a w o ­
r z y n k a , I s t e b n a , Wisła, B r e n n a , S z c z y r k ,
szowice, Straconka, Łodygowice,
Ślemień,
Dolna,

Las,

Krzeszów,

Zembrzyce,

Meszna,

Czernichów,

MikuKocierz,

Gór.,

Sleszowice,

Tarnawa

Budzów,

ZacheJmna,

Baczyn,

Tarnawa

Marcówka,

Bystra,

Tresna,

Bieńkówka, T r z e b u n i a , Stróża, P c i m , W ę g l ó w k a , K a s i n a
Gruszowiec,

Porąbka,

żówki, Półrzeczki,
Od

Dobra,

Szczawa,

Zalesie,

Zbłudza,

Zbłudzy z w a r t y dotąd zasięg z a c z y n a

j a k o krańcowe

Wielka,

Jasna-Podłopień, T y m b a r k , C h y -

w s i Równiaków

W o l a Piskulina.

się rwać.

Pol

podaje

( c z y l i Górali o d S ą c z a ) : C z a r n y

P o t o k , Łukawicę, Zawadę, Przyszową, Kaninę, P i s a r z o w a ,
nę, C h o m r a n i c e , Zawadkę, T ę g o b o r z e ,
gilno,

Ptaszkową,

Góralszczyzny

słusznie c z y n i z a r z u t
i

Spiszu.

Świdnik,

Kamionkę,

polskiej

S. U d z i e l a )

Zbyszyce,

Frycową,

Szczawnicę W y ż n ą i Niżna.

Przysietnicę,
terytorium

Mystków,

Męci­
Mo­

Homrzyska,

Z tak wyznaczonego

wyłączył

Pol

(z

czego

mu

w s i p o l s k i e leżące n a O r a w i e

3

Zagadnieniem

północnego

pogranicza

Góralszczyzny

pol­

s k i e j zajęto się żywiej z początkiem n a s z e g o s t u l e c i a , p o wystą­
pieniu

Ludwika

artykułów

Młynka, który w s z e r e g u

poruszył;

4

sprawę t z w . Lachów,

referatów i d r o b n y c h
t j . ludności

podgór­

s k i e j , sąsiadującej z Góralami na p r z e s t r z e n i o d Śląska C i e s z y ń ­
s k i e g o p o rzekę P o p r a d . W p o l e m i c e , która się w ó w c z a s wywią­
zała, zabrało głos w i e l u u c z o n y c h , m . i n . F . B u j a k ,
J. Jakóbiec,
sporo

7

S t . Eliasz R a d z i k o w s k i

światła

na

zagadnienie

różnic

międzygrupowych wzdłuż p o g r a n i c z a
Problem
wtedy

granicy

jednakowoż

podający
zazwyczaj
dobrze
Po

swoje

między

rozważaniami

swymi

S. U d z i e l a ,

6

k u l t u r o w y c h i stosunków

góralsko-lackiego.

Góralami a L a c h a m i

rozstrzygnięty,

uwagi w formie

5

i i n n i , c o w s u m i e rzuciło

8

gdyż

przyczynków,
całego

nie

poszczególni
nie

pogranicza,

został

autorzy,

obejmowali
lecz

tylko

sobie znane, ale n i e z b y t w i e l k i e j e g o o d c i n k i .
raz

pierwszy

p i e r o S. U d z i e l a ,

9

od

czasów

Pola

który w y t y c z a północną

całość

obejmuje

granicę

do­

Góralszczy-

�224
z n y w sposób następujący: na Śląsku

Cieszyńskim

granicznymi

w s i a m i góralskimi są W i s ł a i B r e n n a , w Małopolsce zaś
Meszna,

Bystra, Wilkowiska,

Oczków, Moszczanica,

Łodygowice,

Kocierz,

Szczyrk,

Czernichów,

Tresna,

T a r g a n i c a , R z y k i , Zagórnik, T a ­

czany, P o n i k i e w , K o z i n i e c ,

Tarnawa,

i Górna, M u c h a r z , S k a w c e ,

Sucha,

Krzeszów,
Maków,

Tarnawa

Budzów,

Dolną

Zakrzów,

B u g a j , S t r o n i e , S k a w i n k i , P a l c z a , H a r b u t o w i c e , Bieńkówka, W i ę ciórka,

Zawadka,

Pcim,

Lipnik,

Wiśniowa,

Poznachowice. T u

ciągła l i n i a g r a n i c z n a p r z e r y w a się i rekonstruować
j e d y n i e p r z e z połączenie luźno p o r o z r z u c a n y c h
d a n y c h przez U d z i e l ę , a m i a n o w i c i e :
szarów,

Sowłin

Wojakowej,
Olszowej,

(przedmieście

Iwkowej, Dobrocierzy,
Paleśnicy,

Podola,

Mystkowa. Koło Frycowej
się z zasięgiem
torium

Góralszczyzny

Ujanowic,

Jurkowa, Filipowie,

Jasiennej,

ją

Zawadki, K o ­

Zmiącej,
Libratowej,

Borowej,
Paszyna,

g r a n i c a p o l s k i e j Góralszczyzny

Łemków.

koło S z c z a w n i c y

Skrzydlnej,

Limanowej),

możemy

miejscowości p o ­

zbiega

Z w y z n a c z o n e g o w t e n sposób t e r y ­

wyłącza

Udziela

a zamieszkane

cztery

wsi,

położone

p r z e z t z w . Rusinów

Szlachłow

Opierając się na rękopiśmiennej p r a c y z r. 1 8 7 5 , p o z o s t a ­

skich.

łej p o W ł a d y s ł a w i e Kosińskim, n a północno-zachodnich
Góralszczyzny

wymienia

Udziela

s z a n y m góralsko-lackim;
Jastrzębie, J a s z c z u r o w a ,
wice,

Stryszów,

rzyce.

Dalszy

parę

kresach

wsi o charakterze

mie­

należą t u : A n d r y c h ó w ( w i e ś ) , B r z e z i n k a ,
Łękawica, Marcówkai R o c z y n y ,

Sułkowice

( a d . A n d r y c h ó w ) , Poręba

ciąg o m a w i a n e j

Sleszoi

p r a c y poświęca U d z i e l a

Zemb­
przepro­

w a d z e n i u podziału Góralszczyzny n a Górali

beskidowych,

Pod"

(od Sącza),

przy czym

charakte­

halan,

Kliszczaków

ryzuje

pokrótce

różnice k u l t u r o w e zachodzące między p o s z c z e ­

gólnymi g r u p a m i
Abstrahując
grupy
jest

i Lachów

etnograficznymi.
od

przeprowadzony

autorzy

przy

s k i c h t z w . Lachów
którzy

mieszkańców

Góralszczyzny

na

pomniejsze

który zarówno u P o l a j a k i u U d z i e l i n i e
bez z a r z u t u , należy podnieść,

że

obydwaj

w y t y c z a n i u o g ó l n e g o zasięgu Górali popełnili t e n

sam błąd z a s a d n i c z y ,
niacy),

podziału

etnograficzne,

a m i a n o w i c i e włączyli

sądeckich

wprawdzie
Beskidu,

ale

( u P o l a Górale

o n i d o g r u p góral­
od Sącza

posiadają p e w n e r y s y
niewątpliwie

l u b Rów-

przypominające

są grupą

nie-góralską,

�225
0 k u l t u r z e wyrosłej z r o l n i c z y c h

kultur

małopolskiego

podgó­

k o r e k t u r y północno - w s c h o d n i e g o

zasięgu

r z a i niżu.
Przeprowadzenie
polskiej

Góralszczyzny

przychodzi

n a m łatwo dzięki b a d a n i o m

r e g i o n a l i s t y sądeckiego, Mieczysława C h o l e w y , k t ó r e g o n i e p u b l i ­
kowana

mapka

zasięgu

Górali

sąsiadujących z L a ­

od Łącka,

c h a m i sądeckimi, z n a j d u j e się w a r c h i w u m M u z e u m

Etnograficz­

n e g o w K r a k o w i e . W e d ł u g t e j m a p y n a j b a r d z i e j k u północy w y ­
suniętymi

wsiami

Maszkowice,

góralskimi

Jazowsko,

Nawojowa,

są:

Młynczyska,

Gabon,

Kiczna,

Łącko,

Skrudzina, Przysietnica,

natomiast Siekierczyna

koło L i m a n o w e j oraz

Rytro,
Barcice,

P o p o w i c e , Zeleźnikowa n a południe o d S t . Sącza posiadają c h a ­
r a k t e r w s i przejściowych, łączących e l e m e n t y
1 lachowskiej.

kultury

góralskiej

N i e jest w y k l u c z o n e , ż e w ciągu d a l s z y c h

granica wyznaczona
nięciom,

niemniej

precyzją

oddzielić

przez Cholewę
jednak
od

może ulec d r o b n y m p r z e s u ­

dziś

pozwala

Góralszczyzny

i U d z i e l ę włączone t e r e n y
Omawiając

już

badań

nam ona

niesłusznie

z dużą

przez

Pola

lachowskie.

zagadnienie

granicy

lachowsko-góralskiej m u ­

s i m y uwzględnić również zasięg Lachów, p o d a n y w j e d n e j z p r a c
F. B u j a k a .

Poczynając o d Łącka

1 0

nad Dunajem wiedzie Bujak

granicę L a c h ó w p r z e z g ó r ę Modyń i Cichoń d o T y m b a r k u , stąd
grzbietami

Łopienia,

a następnie

wzdłuż

chód i p r z e z
do Skawy.

wsi

Snieżnicy i L u b o g o s z c z y
Raby

wsi Kasinki

p o d Myślenice, g d z i e skręca n a za­

Trzebunię,

Ostrość

do

granicy

Bieńkówkę
między

i Zembrzyce

Lachami

zmierza

a Góralami z a ­

c i e r a s i ę — z d a n i e m B u j a k a — s k u t k i e m p o w s t a n i a obszarów
n y c h , które L a c h y uważają za góralskie

miesza­

a Górale za l a c h o w s k i e .

N i e k t ó r e z t y c h w s i o c h a r a k t e r z e m i e s z a n y m (Młynczyska, G r u szowiec, Stopnice)
które

robiły n a a u t o r z e

k u l t u r o w o uległy

wpływom

wrażenie

wsi

przesiąkającym

góralskich,
z sąsiednich

terenów l a c h o w s k i c h .
Porównując p r z e d s t a w i o n e
chów,

wyznaczone

pr/ez

na m a p i e

Pola,

jedynie na niewielkich odcinkach
się ze sobą, p o z a

poszczególne

linie

linie

graniczne

że

pokrywają

t y m zaś, zwłaszcza w o k o l i c y W a d o w i c

wschód o d n i c h w k i e r u n k u Łącka,
L u d , t. X X X V I

1 zasięgi Górali i L a ­

B u j a k a i Udzielę, w i d z i m y ,

i na

wykreślone
15*

�226
przez
W

różnych

autorów

związku z analizą

wykazują

załączonej

dość
mapy

znaczne

rozbieżności.

n a s u w a się cały

pytań, z których zwłaszcza t r z y wybijają

szereg

się n a c z o ł o :

1) J a k d a l e k o w k i e r u n k u północnym sięgała

Góralszczyzna

polska w I I połowie ubiegłego stulecia?
2) J a k i e z m i a n y zaszły w p r z e b i e g u l i n i i g r a n i c z n e j o d cza­
sów, k i e d y wyznaczał ją W . P o l , aż

do

czasów d z i s i e j ­

szych?
3) J a k kształtowało się wzdłuż p o g r a n i c z a p o c z u c i e

przyna­

leżności g r u p o w e j L a c h ó w i Górali i j a k i m z m i a n o m u l e ­
gało o n o w zależności
kultury
Udzielenie

ludowej

od

w ciągu

wyczerpujących

zmian

zaszłych

zakresie

o d p o w i e d z i na postawione w y ­

żej p y t a n i a n a s u w a dziś duże trudności, n i e m n i e j
p r z y o b e c n y m zasobie

w

o s t a t n i c h l a t osiemdziesięciu?
jednak

dostępnych n a m materiałów

nawet

etnograficz­

n y c h można rzucić n i e c o światła na interesujące nas z a g a d n i e n i a .
S p q r p c e n n y c h wiadomości, pochodzących z końca u b i e g ł e g o
s t u l e c i a , z n a j d u j e m y w c y t o w a n y c h już p r a c a c h B u j a k a , Jakóbca,
Udzieli a

ponadto

Etnograficznego

w

przechowywanych

w Krakowie

w

materiałach

archiwum

Muzeum

rękopiśmiennych.

nie p u b l i k o w a n e d o t y c h c z a s , często a n o n i m o w e z a p i s k i ,

Te

zbierane

jeszcze p o d k i e r u n k i e m J a n o t y , G u s t a w i c z a c z y U d z i e l i , stanowią
w niektórych w y p a d k a c h ważne uzupełnienie opisów zaczerpnię­
t y c h ze starszej l i t e r a t u r y e t n o g r a f i c z n e j .
Najnowszych

materiałów

etnograficzne, przeprowadzone

terenowych

dostarczyły b a d a n i a

z końcem r . 1 9 4 5 i w

pierwszym

półroczu b i e ż ą c e g o z i n i c j a t y w y i p o d k i e r u n k i e m M u z e u m E t n o ­
g r a f i c z n e g o w K r a k o w i e z funduszów

dostarczonych

przez D e ­

partament N a u k i p r z y M i n i s t e r s t w i e Oświaty.
B a d a n i a t e , mające w przyszłości objąć o b s z a r
k o w s k i e j w jej najszerszym
etapie

pracy

na o d c i n k u

( o d X I I . 1945 d o V . 1 9 4 6 )

południowym

Ziemi

Kra­

zasięgu e t n o g r a f i c z n y m , w p i e r w s z y m
od

s k o n c e n t r o w a n e zostały

Ż y w c a p o G r y b ó w na w s c h o d z i e .

C e l e m badań było u s t a l e n i e zasięgu południowego k u l t u r y l u d o ­
w e j t z w . Krakowiaków.
śród

pracowników

B a d a c z e t e r e n o w i , rekrutujący się s p o ­

Muzeum

Etnograficznego

studentów e t n o g r a f i i i e t n o l o g i i U . J .

ł

l

w Krakowie

, zbierali

według

oraz

dostar-

�227
c z o n y c h i m kwestionariuszów materiały e t n o g r a f i c z n e

dotyczące

stroju ludowego, b u d o w n i c t w a , ustroju g r u n t o w e g o i

typu

podarki

stosunków

oraz

poczucia

przynależności

międzygrupowych. Z g r o m a d z o n e

grupowej

i

gos­

tą drogą materiały, p o p a r t e z n a ­

czną ilością zdjąć f o t o g r a f i c z n y c h o r a z szkiców odręcznych, s t a ­
nowią b a r d z o cenną podstawę d o porównań z

materiałami

n i e j s z y m i . Dzięki d o k o n a n y m w o s t a t n i c h miesiącach

daw­

poszukiwa­

n i o m t e r e n o w y m m o ż e m y śledzić p r z e m i a n y , j a k i e zaszły n a w s i
p o d k a r p a c k i e j w ciągu ubiegłego półwiecza i zakończyły się r o z ­
padem tradycyjnej kultury

ludowej

pod

naporem

postępującej

urbanizacji.
Omawiane w

niniejszej

pracy

zagadnienie

rozgraniczania

g r u p e t n o g r a f i c z n y c h i kształtowania się stosunków
wzdłuż l i n i i zetknięcia d w u k u l t u r

wywoływało

społecznych

czasami

niepo­

r o z u m i e n i a między e t n o g r a f a m i a s o c j o l o g a m i , wynikające z róż­
nego sposobu pojmowania g r u p y etnograficznej.
lem

uniknięcia

e w e n t u a l n y c h nieporozumień

poświęcić słów parę k w e s t i o m

Sądzę,

było b y

że ce­

wskazane

t e o r e t y c z n y m , związanym z p r o ­

blemem g r u p y etnicznej.
Wedle
grupą

świadomości
rębną
że

definicji,

społeczną

samych

całość,

być

spotykanej

nazywamy

czyli

tych
pewien

nieskończenie

równocześnie

grupy zawodowej,

ludzi

podręcznikach
zrzeszenie

stanowi

a

ten

różnych

wyznaniowej,

sam

grup

socjologii,

ludzi,

pewnego

układ odosobniony}

wiele

członkiem

w

każde

które

rodzaju

w
od­

G r u p takich mo­

2

człowiek

może

społecznych

narodowościowej,

być

(rodziny,

rozrywkowej

i t p . ) . N i e i n a c z e j m a się r z e c z w społeczeństwach p r y m i t y w n y c h ,
które również rozpadają się na b a r d z o w i e l e różnych grup
łecznych.
d o swojej

C z ł o n k o w i e i c h posiadają

świadomość

spo­

przynależności

g r u p y , p r z y c z y m p o d s t a w y w y t w o r z e n i a się t e g o p o ­

c z u c i a mogą b y ć b a r d z o różne. W j e d n y m w y p a d k u świadomość
odrębności u p e w n e j ilości l u d z i może opierać
p o c h o d z e n i a o d wspólnych p r z o d k ó w

się

na

tradycji

( r o d z i n a , ród, p l e m i ę ) ,

w

i n n y m w y k o n y w a n i e wspólnego zawodu

(np. grupy

d r u c i a r z y , obraźników, z o r g a n i z o w a n y c h

potajemnie dziadów o d ­

wędrownych

p u s t o w y c h ) . Przyczyną w y t w a r z a n i a się p o c z u c i a odrębności u p e ­
w n y c h zespołów l u d z k i c h j e s t często wspólne z a m i e s z k i w a n i e p e -

�228
w n e g o o b s z a r u , stąd

grupy

gromady wiejskiej, parafii

społeczne

czy

tworzą
z

państwa

n p . mieszkańcy

czasów

gospodarki

p a t r y m o n i a l n e j , o i l e t r a d y c j a g r a n i c a d m i n i s t r a c y j n y c h z czasów
pańszczyźnianych s t a n o w i d o dziś podstawę wyróżniania
od

obcych.

swoich

11

Spośród b a r d z o w i e l u różnych g r u p społecznych, j a k i e p o ­
wstać mogą w o b r ę b i e społeczeństw p r y m i t y w n y c h , e t n o g r a f w y ­
biera sobie jeden specjalny rodzaj

grupy

społecznej,

nadający

się n a j l e p i e j d l a c e l ó w s y s t e m a t y k i z j a w i s k e t n o g r a f i c z n y c h i n a ­
z y w a g o grupą
Pojęciem
dzi

etnograficzną.
„grapy

zamieszkujących

niających

etnograficznej"
określone

się od sąsiadów

siadających

poczucie

świadomości

swej

własnych

pewnymi

odrębności

zespól

geograficzne,

cechami

przynależności

lu­
wyróż­

kulturowymi

grupowej

i

po­

oparte

na

kulturowych.

K l a s y c z n y m przykładem g r u p
jących w y m o g o m

obejmujemy

terytorium

etnograficznych,

p o w y ż s z e j d e f i n i c j i , będą

odpowiada­

n p . K u r p i e , Spisza­

cy, G ó r a l e śląscy i t p .
Obserwacja
wśród

grup etnograficznych, przeprowadzana

najprymitywniejszych

ludów

egzotycznych

w a r s t w l u d o w y c h społeczeństw c y w i l i z o w a n y c h ,
świadomość własnej odrębności e t n o g r a f i c z n e j

zarówno

jak i

wśród

poucza

nas, ż e

powstaje

najczę­

ściej n a t l e różnic g w a r o w y c h , różnic w u b i o r z e , s p o s o b i e
bywania

środków

utrzymania

zdo­

(np. r o l n i c t w o i pasterstwo)

lub

wreszcie w o d m i e n n y m sposobie budowania osiedli. Inne zjawiska
kulturowe, jako trudniejsze do

zaobserwowania,

rzadko

stanowią

przyczynę uświadomienia s o b i e odrębności własnej g r u p y w s t o ­
s u n k u d o sąsiadów.

14

2 t y c h właśnie w z g l ę d ó w

podczas

wyznaczania

t e r y t o r i a l n y c h poszczególnych g r u p e t n o g r a f i c z n y c h
g ł ó w n y n a c i s k n a w y c h w y t y w a n i e właściwości

zasięgów

kładzie

gwarowych,

s t r o j u , b u d o w n i c t w a i t r y b u życia, c h a r a k t e r y s t y c z n y c h
danej

ludności, i następnie

wpływają

obserwuje

się,

dla ba­

j a k odrębności

te

na kształtowanie się p o c z u c i a przynależności g r u p o w e j .

M o ż e w przyszłości u d a się p r z e d s t a w i o n e
pogranicza

się
cech

góralsko-krakowskiego

uzupełnić

tu

jeszcze

zagadnienie
wynikami

�$99

ьо
о

о

t&gt;

О

и

cu а. U со
г- оо &lt;г&gt; о

СО СО СО СО т р

«

5 г 5 2 &gt;. «

.5 о л о S « я

•N i Дffl2 м Д
N dсо нсо cСiПw сотс'соi nэт

с\

ir

- * i

7* )2

в

о

а

5 о. -с
° -я

-О

ЬЛ -N N

СМ
СО 5
J ^

о.

JS
"о

^

« NS о
5
-

•

S

- *
'«'S

•в. £"3

л о,
&lt;ń чо г-; od aŃ о ri
*J CQ CQ

rt

m

« „ n rl N
N

-о в . .
S в в
|&gt;'|
«о о! о

С
О

"

s

as Д
с)

«'

S
•о

а
о

-о
о

«
S

t

« о о
^ со с/5 ^ н .5" о
2

2

£

U

J

^

1-1 CN СО TP l/S ЧО Г»"

�230
badań

gwarowych, wymaga

z dialektologiem.
prowadzonych

jednak

ostatnio przez Muzeum

w i e , b a d a n i a g w a r n i e były
się

to

ludowym,

prac

etnografa
terenowych,

Etnograficzne

uwzględnione,

o b e c n i e d o materiałów z e b r a n y c h

nad strojem

współpracy

Ponieważ j e d n a k w r a m a c h

musimy

w

związku

i

poczuciem

budownictwem

w

Krako­

ograniczyć
ze

studiami
przynależ­

ności g r u p o w e j .

I.

U b i o r y

l u d o w e

na

p o g r a n i c z u

góralsko-lachowskim
N i g d z i e c h y b a przysłowie fak cię widzą, tak cię piszą n i e
znajdowało szerszego z a s t o s o w a n i a
kultura

ludowa

była

niż n a w s i w o k r e s i e ,

jeszcze w s w y m

pełnym r o z w o j u .

zwracał pilną uwagę n a n a j d r o b n i e j s z e
z którymi zdarzało m u się spotykać.

szczegóły

Chłop

ubioru

U b i ó r był s w e g o

legitymacją społeczną, według której r o z g r a n i c z a n o

kiedy
ludzi,
rodzaju

n a w s i sur-

dutowców, panów, ciarachów o d chłopófy a t y c h o s t a t n i c h d z i e ­
lono na g r u p y pomniejsze.
Na pograniczu

/

k r a k o w s k o - góralskim

w t r a d y c y j n y m stroju

l u d o w y m , również

różnice,

zachodzące
obok

różnic

g w a r o w y c h , d o r o l i g ł ó w n y c h kryteriów, według których

Górale

i L a c h y r o z p o z n a w a l i swoich

urastały,

o d obcych.

15

Różnice te, dostrze­

galne nawet dla najmniej zainteresowanego obserwatora, w oczach
l u d u nabierały niesłychanej doniosłości, s k u t k i e m c z e g o
szcze, m i m o k o m p l e t n e j p r a w i e u r b a n i z a c j i strojów

p o g r a n i c z u góralskim, t r a d y c j e d a w n y c h różnic ż y w o
się w pamięci informatorów.

dziś j e ­

ludowych na
zachowały

W e d ł u g i n f o r m a c j i z e b r a n y c h osta­

t n i o w t e r e n i e a p o t w i e r d z o n y c h p r z e z s t a r s z y c h autorów, piszą­
c y c h o L a c h a c h i Góralach na początku b i e ż ą c e g o
mieszkający p o o b u s t r o n a c h północnego zasięgu
wymieniał s z e r e g c e c h , p o których rozróżniano

stulecia, l u d
Góralszczyzny

Górali

od La­

chów, j a k t o i l u s t r u j e poniższa t a b e l a .
Przedstawione
bądź

terenowych

w n i e j różnice s t r o j u , z e b r a n e

na podstawie

i n f o r m a c j i , bądź z g r o m a d z o n e p r z e z

d a w n i e j s z y c h , n i e zawsze

ściśle

odpowiadają

autorów

rzeczywistości.

�231

L a c h y

6 6 г a I e

/~

u b i ó r

a)

m ę s k i :

koszula

krótka, w p u s z c z a n a
do spodni,

długa, w y p u s z c z a n a
na s p o d n i e ;

spodnie

płócienne i z s u k n a
samodziałowego,

płócienne i z m a t e ­
riałów f a b r y c z n y c h ;

obuwie

kierpce,

buty z

kamizelki

krótkie, z s u k n a fa­
brycznego,

długie, z sukna fa­
brycznego;

n i e noszą,

płaszcze płócienne,
długie, p o z a k o l a n a ,
zw. płóciennice;

ubiór
wierzchni
płócienny

cholewami;

ubiór
wierzchni
sukienny

g u n i e brązowe
działowe,

ubiór g ł o ­
w y letni

n i s k i kapelusz f i l c o w y
z szeroką krezą,

wysoki kapelusz fil­
c o w y z wąską krezą;

ubiór g ł o ­
wy zimowy

czapka z baraniego
f u ' r a z główką p o k r y ­
tą k o l o r o w y m s u k n e m
fabrycznym,

biała c z a p k a ma*
gierka
dziana
z włóczki;

b)

samo­

ubiór

s u k m a n y białe z s u ­
kna fabrycznego lub
samodziałowego;

к o b i e с у :

spódnice

zamiast spódnic d w i e
zapaski: przednia i tylna,

spódnice z e s z y t e ;

zarzutki
na r a m i o n a

z płachty białej
działowej,

chusty fabryczne
kolorowe;

ubiór g ł o w y

chustki,

samo­

czepce.

Z w y c z a j noszenia k o s z u l i w y p u s z c z a n e j na s p o d n i e s p o t y k a się
również i u Górali z tą t y l k o różnicą, że noszą o n i z a z w y c z a j k o ­
szule krótsze o d l a c h o w s k i c h . J e d y n i e w najbliższych p o g r a n i c z n y c h
w s i a c h góralskich zachowała się t r a d y c j a o k o s z u l a c h długich p o ­
za k o l a n a , które m i e l i t a m nosić chłopcy d o l a t k i l k u n a s t u ,
n i m o t r z y m a l i pierwsze

spodnie.

za­

�232
N a t e r e n a c h podgórskich n o s z o n o

latem spodnie

z wąskimi n o g a w k a m i , związanymi s z n u r k i e m u d o l u .
l u b na fuzyjce.

fuzyfkowe

W

pacześne
Zwano je

t y m s a m y m czasie G ó r a l e

ubie­

r a l i , j a k widać na r y e . 1, s p o d n i e uderzająco s z e r o k i e , szyte z płó­
ciennego
cienne,

samodziału.
szerokie,

W

dołem

Bysinie i Pcimiu noszono
dwa

razy

dziurkowane

portki
i

płó­

zakończone

P r ó c z s p o d n i l n i a n y c h n o s i l i też chłopi n a p o d g ó ­

strzępkami.

r z u s p o d n i e z prążkowanego d r e l i c h u l u b k u p n e g o s u k n a , G ó r a l e
zaś z białego, wełnianego samodziału,

zwane

(Stróża),

suknioki

(Łękawica, P e w e l , Slemieńska, K o c i e r z ) l u b gu-

pqrtki

wałaskie

nioki

(Budzów).

wymi

(Stryszawa,

Spodnie

z b r ą z o w e g o samodziału z w a n o

Kurów).

buko­

Północny zasiąg s p o d n i góralskich

1 6

ilustruje mapa 2.
N o g a w k i spodni wpuszczano
lewami.

na P o d g ó r z u d o butów z c h o ­

Z n a n e b y ł y t z w . wywijoki

z

długą i miękką

cholewą,

p o l s k i e , z j e d n y m s z w e m z tyłu i napiętkami n a b i j a n y m i m e t a l o ­
wymi
W

ćwiekami,

oraz

węgierskie

z dwoma szwami po bokach.

górach na n o g i u b i e r a l i k i e r p c e , naciągane zimą n a t z w . ko­

pyta,

t j . g r u b e s k a r p e t y s z y t e z samodziałowego s u k n a l u b d z i a ­

ne n a d r u t a c h .
Zasiąg p i e r w s z y i l u s t r u j e r y c . 3. B u t y z

c h o l e w a m i zaczęli

nosić n a Góralszczyźnie p a r o b c y i młodzi g a z d o w i e
cem ub. stulecia.

17

Kierpce

trzymały się dłużej

już

wśród

z koń­
ludności

ubogiej.
N a k o s z u l e u b i e r a l i górale k a m i z e l k i z s u k n a k u p n e g o z w a ­
ne brucliki,
ftany.

lejbiki,

i t p . , zaś

westki

Pokrewieństwo

kroju,

wspólne i c h p o c h o d z e n i e

mieszkańcy P o d g ó r z a

uwidocznione

ka­

na r y c . j t , z d r a d z a

o d f r a k a n o s z o n e g o w e F r a n c j i z koń­

c e m X V I I I w . Powołana r y c i n a i l u s t r u j e równocześnie, j a k s k r a ­
cał się k a f t a n w miarę przesiąkania w g ó r y . K a f t a n t y p u
s k i e g o , p o d o b n y d o istebniańskiego, ale
w Kocierzy.

1 8

W

K r a k o w s k i m k a f t a n był

bez o z d ó b ,
ubiorem

góral­

zanotowano

zbytkownym,

b i e d n i e j s i nie n o s i l i g o zupełnie.
P r ó c z kaftanów bez

rękawów n o s z o n o

też

w

k a f t a n y z rękawami. P o d w p ł y w e m mieszczańskich
t w o i z y ł się s p e c j a l n y

rodzaj kapot,

zapinanych

na

krakowskim
czamar
potrzeby

wyz

�233

czarnego sznurka a z tyłu ozdobionych bogato fałdowaną
spó­
dnicą.
Kapoty takie, zwane bazgierami l u b bacigerami, rozpo­
wszechniły się zwłaszcza w zachodniej części krakowskiego k o ­
ło Kęt i Wadowic zastępując białe płótnianki sukmany.

Ryc.-1
Według

fotografii

PARA

GÓRALSKA Z SIDZINY

Krugera

z e zbiorów

I.

Kopernickiego

Ubiorem różniącym Krakowiaków i Górali były tzw. ptóciennice, górnice lub kikle, t j . płaszcze z samodziałowego płó­
tna, długie do kolan, ozdobione przy kołnierzu i rękawach kolo­
rowym suknem. Jak widać z załączonej mapy, płótnianki w kilku
wypadkach potrafiły przedostać się do pogranicznych wsi g ó ­
ralskich.

�234
S t r o j e m u r o c z y s t y m n a t e r e n a c h podgórskich była
s z y t a z białego s u k n a i z d o b i o n a n a południe
waniami

z czarnego sznurka ułożonego

( r y c . За) . N a południowym w s c h o d z i e

w

i ozdobione

szyte

motywy

wyszy-

pętlicowe

K r a k o w s k i e g o , na p o g r a n i ­

c z u Góralszczyzny noszą t z w . gurmany.
k m a n y k r a k o w s k i e j , są

sukmana

o d Wisły

Posiadają o n e krój s u ­

z białego

wełnianego

samodziału

wyszyciami z czerwonego sznurka i sukiennych apli­

kacji (rys. 3b).
O d z i e n i e m w i e r z c h n i m Górali
(Pcim),

górnicą

cugą

(Łętownią,

była

( K a s i n k a Mała, M s z a n a D o l n a ) .

hazuchą

kich, wykonane

z

i rozmieszczeniem

brązowego

zwana

gunia

Tenczyn,

samodziałowego
od

sukna,

białych

cuch

podhalańskich

G ó r y . P r z e d kilkudziesięciu l a t y zaczęto z a m i a s t
t z w . baje,

t j . kurtki

z

spod

guń

Babiej

nosić

brązowego

wełnianego, s k r o j o n e n a sposób m i e j s k i , z

krojem

sukmany kra­

i brązowych guń górali ze Śląska, Ż y w i e c c z y z n y i
Góralszczyźnie

cuchą,

G u n i e Górali myślenic­

o z d ó b uderzająco przypominają

k o w s k i e ( r y c . 3 c ) a różnią się

również

Krzczonów),

na

samodziału

kołnierzem

marynar­

k o w y m o b s z y t y m p o d o b n i e j a k i m a n s z e t y n a rękawach materią
czarną l u b zieloną. Baje rozpowszechniły się b a r d z o
gunie.

W

Kozińcu z n a l e z i o n o

chodniokrakowskiej
sukna.

skrojoną

górnicę

wypierając

na

a szytą z b r ą z o w e g o

baćgiery

sposób zagóralskiego

R e k o n s t r u k c j e zasięgu g u n i góralskiej z p o ł o w y X I X w .

1 9

przedstawia mapa 6.

2 0

W a ż n ą rolę w r o z p o z n a w a n i u swoich
cie g ł o w y .

o d obcych

Górale nosili latem filcowe

grało n a k r y ­

kapelusze o niezbyt w y ­

s o k i e j , półkolisto s k l e p i o n e j g ł ó w c e z s z e r o k i m r o n d e m . W k r a ­
k o w s k i m kapelusze

wysoką, u

góry

z w ę ż o n ą w f o r m i e stożka ściętego, i wąską krezę. K a p e l u s z

taki,

zwany

celender

filcowe

l u b ryjek,

posiadały
przedostał

główkę
się

o d Lachów d o p o g r a ­

n i c z n y c h w s i góralskich ( H a r b u t o w i c e ) . W

z i m i e u b i e r a l i Górale

c z a p k ę baranią z główką pokrytą n i e b i e s k i m l u b c z e r w o n y m s u ­
k n e m , zaś mieszkańcy podgórza t z w . magierkę,
nianą białą, dzianą n a d r u t a c h .

weł­

Południowy zasiąg m a g i e r k i p o ­

krywał się m n i e j w i ę c e j z zasiągiem płótnianki
kowskiej.

t j . czapkę
i

sukmany kra­

2 1

I n n e części s t r o j u męskiego, j a k pasy,

kożuchy,

kapelusze

�235

Ryc.

2.

a)

b)
c)

męski i okolic K r a k o w a .
męski ze wsi Dobra w pow. limanowskim.
B R U C L I K góralski z Istebnej (takie sam«, tylko mniej o z d o b n e no­
szono w Kocierzy i wsiach sąsiednich. Wszystkie kaftany wyko­
nane z sukna fabrycznego—«а* i „b" granatowego, „c" czarnego.
KAFTAN
KAFTAN

(Tablicę wykonał Z. Szewczyk).

słomiane p o m i j a m t u c e l o w o , g d y ż

mimo

n i e stanowiły

kryterium

one wartościowego

Górali o d i c h północnych

sąsiadów.

pozorów
w

przeciwnych

rozpoznawaniu

�236
Stroje kobiece

Góralek i K r a k o w i a n e k

nie

wykazują

różnic z a s a d n i c z y c h ,

c o u b i o r y męskie. Przyczyną,

domyśla się B u j a k ,

jest

5 2

cję a r c h a i c z n e g o

tylu

słusznie

t o , ż e s t r o j e Góralek reprezentują t y p

s t r o j u , który d a w n i e j panował również
badania terenowe

jak

odkryły n a

na

podgórzu.

Ostatnie

p o g r a n i c z u Góralszczyzny

stroju kobiecego,

składającego

trady­

się z t z w . cia-

t j . krótkiej k o s z u l k i spełniającej rolę b l u z k i i d w u płó­

snochy,

c i e n n y c h zapasek
W

tylnej—węższej

i

przedniej—szerszej."
w

spódnice

białe, h a f t o w a n e w końcu w k o l o r o w e w z o r y , s z y t e z

czasach późniejszych ubierały

samodzia­

ł o w e g o płótna d r u k o w a n e g o

z

ręcznie

się

góralki

przez

farbiarzy

Myśle­

n i c , A n d r y c h o w a , L a n c k o r o n y . N a Góralszczyźnie k o b i e t y w c z e ­
śniej niż mężczyźni

zaczęły nosić o b o k kierpców b u t y z

w a m i , p ó ź n i e j zaś ubierały

też

szyte z sukna i ozdobione

sznurowane

stebnem.

głównie b u t y z cholewami.

c z n i e dłużej na Góralszczyźnie.
s t r o j u Lachówek,

k u n s z t o w n i e upiętego,

w

kobiecym
t j . białe

p o d g ó r z a , z a c h o w a ł y się zna­
Prócz

kolorowych

podkreśla l u d z w y c z a j
zamiast

c h u s t k i . C z e p c e noszone
granicznych

stroju

l u b oktuse,

p r z e z k o b i e t y n a r a m i o n a . Łoktusie, w y p a r t e

przez barwne chusty fabryczne z
cechy

chole­

trzewiki,

K o b i e t y z p o d g ó r z a nosiły

W a ż n ą różnicę

stanowiły w p e w n y m o k r e s i e t z w . łoktusie
płachty, z a r z u c a n e

wysokie

którego

chust, j a k o

noszenia

Góralki

nosiły

czepca
zwykłe

były przez k o b i e t y w k i l k u wsiach po­

Góralszczyzny.

Rzut

oka

na

mapę

2

poucza

nas, ż e s z e r e g właściwości s t r o j u góralskiego ( g u n i a , p o r t k i
łaskie, k i e r p c e ) j a k o też i l a c h o w s k i e g o
m a n a ) posiadały

jeszcze

ostro odgraniczone.
skiego

w

połowie

ub. wieku

zasięgi

w kilku nadgranicznych wsiach

s p o d n i i kierpców) w Rozdzielu
w s i , g d z i e dziś

góralskich

są

wasuk­

bardzo

W y p a d k i występowania c e c h s t r o j u

zapożyczeń z p o d g ó r z a . T r a d y c j e
ż e niektóre

(płótnianka, biała

lachow­
wynikiem

s t r o j u góralskiego (wełnianych
n a północ o d L i m a n o w e j , — t a k
2 4

spotykamy

stroje

mieszane

góral­

s k i e i p o d g ó r s k i e , na początku u b . s t u l e c i a nosiły się p o góral­
s k u — ś w i a d c z ą , że zasiąg
25

ubiorów

góralskich

był

pierwotnie

szerszy, l e c z przesunął się k u południowi p o d w p ł y w e m
ływania strojów g r u p sąsiednich, t j . k r a k o w s k i e j

kładny

przebieg

procesu nawarstwiania

oddzia­

i śląskiej.

Do­

się ubiorów śląskich n a

�R y c . 3.

a) B l A Ł A SUKMANA
czerwonych
M.

sukna, ozdoby czarne с

n a rękawie. W i e ś

Wieś

Dobra.

Z e zbiorów

GUNIA BRĄZOWA
Wieś

Z samodziałowego

Pcim. Według

sukna, ozdoby

Muz. Etn. w

rysunku

rysunku M.

góralskie w k i l k u

wsiach,

Żywca,

n a m śledzić

pozwala

połowy u b . stulecia,

sukna, ozdoby

graficznego w Krakowie.
skich l u b lachowskich

anonimowy

Szewczyk).

północny zachód o d
rękopis

w archiwum

Przyczyną przyjmowania

przez

Górali

awansu społecznego. Szereg w y p o w i e d z i

czerwone.

Brzozowskiej.

położonych na

przechowywany

czerwone.

Krakowie.

(Tablicę wykonał Z.

gorocznych

wyjątkiem

Trzemeśna. W e d ł u g

Brzozowskiej.

B l A Ł A GURMANA Z s a m o d z i a ł o w e g o

b)

c)

Z fabrycznego

patek

pogranicznych

z

drugiej

Muz. Etno­
ubiorów ślą­
była

chęć

zanotowanych w toku te­

badań t e r e n o w y c h , j a k o też z n a l e z i o n y c h w s t a r s z y c h

�238
materiałach

wskazuje,

że

Górale

zaś u b i o r y L a c h ó w c z y Miemców
ponowały i m b a r d z o .
skich gunie, portki
k o do lasu,
sku. W

się

swego

w s i a c h niegdyś c z y s t o
kierpce noszone

zaś n a u r o c z y s t e w y s t ę p y

już

u b i e r a n o siej

czasach n o w s z y c h z n a n y m i n a m s z l a k a m i

wpływy miejskie,
naszych

się

przedostawać

z

cofanie

się

góral­

były

tyl­

po lachow-

z północy

podgórza

powodujące p o d k o n i e c

dalsze

stroju,

(Ślązacy z o k o l i c B i e l s k a ) i m ­

we

wałaskie c z y

południowi zaczęły
sach

Często

wstydzili

w

ku

głąb g ó r

u b . s t u l e c i a i w cza­

strojów

góralskich

w

głąb

Karpat.
D z i s i a j zasiąg ubiorów góralskich
linia przeprowadzona

w r. 1 9 3 8 p r z e z

zachodzie

wyznacza

doc. Tadeusza

na

Seweryna,

w części zaś środkowej o b e j m u j e o n a w s i o r a w s k i e , skąd

przez

R a b ę W y ż n ą p r z e c h o d z i p o d R a b k ę a następnie g r z b i e t a m i G o r ­
ców w k i e r u n k u Łącka.
II.

B u d o w n i c t w o

Analiza budownictwa ludowego
granicy

p o o b u s t r o n a c h północnej

Góralszczyzny d o s t a r c z a n a m w porównaniu ze s t r o j e m

d a l e k o m n i e j ścisłych d a n y c h d o w y z n a c z a n i a
siadujących ze sobą g r u p e t n o g r a f i c z n y c h .
sób

b u d o w a n i a w górach i na podgórzu

odmienne typy.

zasięgu

d w u są­

Według Bujaka spo­
m a przedstawiać

Równiacy p o największej części budują

chałupę

i stajnię o b o k s i e b i e i kryją j e j e d n y m słomianym d a c h e m .
b i e l o n e j i z b y mają dymną piekarnię, t z w . chałupę,
i latem przebywa

część bydła.

Chata

jest

góralska

okno.

Dach

ściany

szczytowe

niebielona,

dwuspadowy
obite

nakryty

deskami.

posiada

z wrotami wjazdowymi.

którego
W

izbie

Obok

w której zimą
niskie

szerokie

jest d r a n i c a m i l u b g o n t a m i ,
Pomieszczenia

gospodarskie

(stajnia, stodoła, c h l e w y ) stanowią odrębne b u d y n k i ,
z trzech stron podwórze,

dwa

czwarty

zamykające

bok ogranicza

mieszkalnej

płot

Górale bydła n i e

trzymają . Z e s t a w i o n e t u różnice między b u d o w n i c t w e m p o d g ó r ­
36

s k i m a góralskim

n i e dadzą

w świetle

najnowszych

staranniej

porównujemy

się utrzymać w pełnej rozciągłości

materiałów

terenowych.

poszczególne

elementy

Przeciwnie, i m
budownictwa

�239
obydwu
się

omawianych

cechy

grup

wspólne,

e t n o g r a f i c z n y c h , t y m więcej

występujące

n i c y góralsko-krakowskiej.
dzić, ż e z a g r o d y
boku,

obydwu

Poczynając

od

t y l k o u zamożniejszych

gazdów,

nigdzie

i na p o d g ó r z u

28

bocheńskim ( n p . w Łysej G ó r z e ) , w najbliższej o k o l i c y
chowskim.

Zagrody,

Góral­

c o również występuje i n a za­

27

( z wyjątkiem

czworo­

na

N a P o d h a l u s p o t y k a się j e

c h o d n i e j Łemkowszczyźnie , u Lachów Sądeckich
Zielonki)

gra­

p l a n u należy s t w i e r ­

dziedziniec,

n i e przeważają l i c z e b n i e .

(Cholerzyn,

mnożą

stronach

wielobudynkowe, postawione w formie

zamykające w pośrodku

szczyźnie

po

Krakowa

a n a w e t i d a l e j k u północy w p o w . m i e ­
w których część m i e s z k a l n a i

s t o d o ł y ) znajdują

gospodarska

się p o d wspólnym d a c h e m , p r z e ­

ważają l i c z e b n i e zarówno w k r a k o w s k i m j a k i n a Góralszczyźnie.
W

b u d o w n i c t w i e powiśla K a k o w s k i e g o

s p o t y k a m y dwa zasadni­

cze t y p y r o z p l a n o w a n i a chałupy. P i e r w s z y ( r z a d s z y ) p r z e d s t a w i a
d o m m i e s z k a l n y , w którym p r z y j e d n e j ścianie węższej
się sień, p r z y d r u g i e j k o m o r a ,

w pośrodku zaś i z b a

znajduje

mieszkalna;

d r u g i t y p (częstszy) p o s i a d a sień w środku i d w i e i z b y l u b izbę
i stajnię p o b o k a c h .

O b y d w a te t y p y p o d s t a w o w e

wraz z for­

m a m i p o c h o d n y m i występują, j a k stwierdzają materiały
wane

p r z e z M a t l a k o w s k i e g o , Kutrzebiar&gt;kę
2 9

również i na Góralszczyźnie.
tegorocznych

Bogaty

j0

publiko­

i Leszczyckiego ,
31

zbiór, stanowiący

dorobek

badań e t n o g r a f i c z n y c h , n i e daje żadnych

podstaw

d o r o z g r a n i c z e n i a t y p o w e g o p l a n u c h a t y góralskiej i podgóralskiej.
Nie

inaczej p r z e d s t a w i a się z a g a d n i e n i e materiału b u d o w l a ­

nego i konstrukcji.

Zarówno w górach

j a k i na podgórzu

nuje b u d o w n i c t w o drewniane o k o n s t r u k c j i węgłowej

pa­

a nawet dru­

gorzędne c e c h y t e g o b u d o w n i c t w a , j a k n p . występujące t u i ów­
dzie

drzwi o kolistym

chacie

w y k r o j u u góry, s p o t y k a

góralskiej j a k i p o d g ó r s k i e j .

c z y m k o n s t r u k c j a dachów (na o b u t e r e n a c h
wsparta na t z w . stolcach)
W

się zarówno w

P o d o b n i e n i e różni się n i ­
krokwiowa,

rzadziej

a n i w r e s z c i e i c h kształt.

s t a r y m b u d o w n i c t w i e k r a k o w s k i m przeważał d a c h

rospadowy,

młodszą zaś formę s t a n o w i

u szczytu.

W

dwuspadowy

b u d o w n i c t w i e góralskim ilościowo

czte­

z okapami

sprawa

przed­

s t a w i a się o d w r o t n i e .

Przeważa t a m m i a n o w i c i e młodsza f o r m a ,

tj. dachy dwuspadowe

z okapem

bocznym,

natomiast

na

star-

�240
s z y c h i uboższych b u d y n k a c h m i e s z k a l n y c h , n a s t a j n i a c h l u b k o ­
libach

przeżywa się j e s z c z e s t a r s z y

dach czterospadowy.

Gra­

n i c a między o b y d w i e m a

f o r m a m i d a c h u rozpływa się w s z e r o k i c h

strefach

n i e dając p o d s t a w

przejściowych

graniczenia.

Brak

głębszych

Górali i p r z y l e g ł e g o
pomnimy

sobie

d o stanowczego roz­

różnic w b u d o w n i c t w i e

podgórza nie t r u d n o

wpływ

wyjaśnić,

ludowym
gdy

w a n i e się a r c h i t e k t u r y l u d o w e j w K a r p a t a c h w o k r e s i e
wania

się

kultury

t a m fali osadnictwa

rolniczej,

rolnego,

przyniesionej

k ó w z północy, z e l e m e n t e m
przeciwdziałającym

wołoskim

reprezentującego
o

kulturze

wytworzeniu

się

niedawna

zwyczaj

typ

zakupywania

gotowych

pasterskiej,

D r u g i m czyn­

32

głębszych

między b u d o w n i c t w e m góralskim i podgórskim
n a Góralszczyźnie i spławiania

krzyżo­

głównie przez polskich osadni­

n i e posiadającej t r a d y c j i b u d o w n i c t w a w i e j s k i e g o .
nikiem

przy­

b u d o w n i c t w a p o d g ó r s k i e g o n a kształto­

różnic

był trwający

domów

i c h p o rozbiórce

do

drewnianych
wodą

w

kra­

k o w s k i e , g d z i e m o n t o w a n o j e powtórnie. Zwłaszcza w e w s i a c h n a d ­
wiślańskich s p o t y k a m y
a n a w e t stodoły
(Tyniec,
kreślić
rza.

często tradycję, ż e p o s z c z e g ó l n e

zostały w t e n sposób

sprowadzone'

chałupy

od

goroli

P i e k a r y , M o g i ł a i szereg i n . ) . Niezależnie o d t e g o p o d ­
należy

Znany

wpływ, cieśli góralskich n a b u d o w n i c t w o

jest

bowiem

mniej więcej p o Wisłę
wzywano

powszechnie

f a k t , że

( g r a n i c a t a dokładnie

na

podgó­

podgórzu

ustalona nie była)

często d o b u d o w a n i a domów majstrów

góralskich, c i e ­

szących się sławą d o b r y c h i t a n i c h rzemieślników.
Różnice,

jakie

w

nakreślonych t u w a r u n k a c h

mogły w y ­

tworzyć się na p o g r a n i c z u góralsko-krakowskim, n i e mogły
d o t y c z y ć rozkładu wnętrz a n i z a s a d n i c z y c h
c y j n y c h , musiały o n e ograniczać się d o
nych,

które

istotnych.

jednakże

optycznie

mogą

Różnic t a k i c h jest d w i e .

lub dranicami

a s z p a r y między

szczegółów
robić

drugorzęd­

wrażenie

Górale kryją d o m y

belkami

więc

elementów k o n s t r u k ­

zrębu

utykają

bardzo
gontem
mchem

i ściany zostawiają w s t a n i e s u r o w y m . P o d g ó r z a n i e zaś j a k o m a ­
teriał d o k r y c i a dachów używają słomę
i bielą w a p n e m .

Analizując

zasięgi

s t w i e r d z i m y rychło, że w d z i s i e j s z y m
t w a n i e dają o n e d o s t a t e c z n y c h

a zrąb

polepiają

wspomnianych
stanie l u d o w e g o

podstaw

do

tu

gliną
zjawisk

budownic­

precyzyjnego

wy-

�241
z n a c z a n i a g r a n i c między b u d o w n i c t w e m Górali i Lachów. Z m a p y
opracowanej
najdalej
panuje

p r z e z J . Klimaszewską

wysuniętych
gont,

ku

pokrycie

wynika,

południowi

dachu

że

wsi

jest

za

góralskich,

gdzie

mieszane.

Prócz

bardzo

dachów c z y s t o słomianych, które się t a m trafiają,
posiada

pokrycie

ficznych

pamięć

najdawniejszych,

się

pierwsza

sięgające

obszary

podgórskie,
nakreśloną

c h ó w ( m a p a 3). D l a

charakterystyczna

tej strefy

k r y t a słomianym

strefy,

o d siebie.

m n i e j więcej p o s c h e m a t y c z n i e
chałupa krakowska,

etnogra­

informatorów, zarysowują się t r z y

których b u d o w n i c t w o p i e r w o t n i e różniło
obejmuje

domów
Na pod­

33

należycie materiałów

z e b r a n y c h w r o k u bieżącym, w czasach

jakie obejmuje

sporo

k o m b i n o w a n e ze słomy i g o n t ó w .

s t a w i e n i e o p r a c o w a n y c h jeszcze

wyjątkiem

Strefa

n a południe

granicę zasięgu L a ­

dachem

była

typowa

czterospadowym,

ze ścianami b i e l o n y m i . N a południe o d niej ciągnęła się w y d ł u ż o ­
nym

pasem

strefa

przejściowa,

z obszarami zakreskowanymi

pokrywająca

na m a p i e 3.

się

W

m n i e j więcej

strefie

tej

c z t e r o s p a d o w e k r y t e słomą stanowiły mniejszość w o b e c
dwuspadowych

z okapami

bocznymi,

pokrytych

dachy
dachów

słomą

ujętą

z g ó r y i z dołu s z e r e g i e m gontów. Prócz c h a t o ścianach b i e l o ­
n y c h w s t r e f i e t e j było s p o r o
tylko

w

szparach)

lub

domów

zupełnie

częściowo b i e l o n y c h ( n p .

nie b i e l o n y c h . Trzecia

ciągnąca się o d g r a n i c y Góralszczyzny w y z n a c z o n e j

strefa,

na m a p i e 3 k u

g r a n i c y p o l i t y c z n e j , nie była całkowicie j e d n o l i t a . W części pół­
n o c n e j spotykało się jeszcze d a c h y k r y t e c z ę ś c i o w o słomą i zrę­
b y b i e l o n e w s z p a r a c h , jednakowoż i m dalej k u południowi, t y m
b a r d z i e j przeważał g o n t n a d słomą a w r e s z c i e słoma zanikła z u ­
pełnie. P o d o b n i e miała się r z e c z z b i e l e n i e m
Omawiane

tutaj

faktów d o p r o b l e m u
wiem

wątpliwości,

szczegóły

budownictwa

c o f a n i a się Góralszczyzny.

dorzucają

Góralszczyzny

m y m na z a t a r c i e góralskiego c h a r a k t e r u

garść

N i e ulega b o ­

że w ciągu u b . s t u l e c i a słoma i w a p n o

nowały s z e r e g w s i północnej
twa. Przesuwanie

zrębów.

wpływając

tamtejszego

opa­

t y m sa­

budownic­

się k u południowi p e w n y c h c e c h b u d o w n i c t w a

p o d g ó r s k i e g o jeszcze z początkiem d r u g i e j p o l . u b . s t u l e c i a o d ­
bywało
ubiorów
Lud, T.

się

równolegle z p o s u w a n i e m

lachowskich.
XXXVI

W

się

drugiej pol. X I X

na t e r e n y
w.

pod

góralskie
wpływem
16*

�242
postępującej u r b a n i z a c j i s t r o j u l u d o w e g o
j e g o w k i e r u n k u południowym została
bardziej

od

strojów

konserwatywne

n a podgórzu

ekspansja

sparaliżowana,

natomiast

budownictwo

i p o s z y c i e słomiane w r a z z b i e l o n y m

trwa

nadal

zrębem postępuje k r o k za

k r o k i e m c o r a z głębiej w g ó r y .

S t o s u n k i

Daleko

więcej

m i ę, d z у g r u p o w e

niż

światło n a z a g a d n i e n i e

studiowanie budownictwa rzuca

nam

g r a n i c y góralsko-lachowskiej a n a l i z a p o ­

c z u c i a , przynależności

g r u p o w e j i stosunków

Materiały, j a k i m i t u rozporządzamy,

międzygrupowych.

n i e są c h r o n o l o g i c z n i e

współczesne. C z ę ś ć i c h zaczerpnięta jest z rękopiśmiennych m a ­
teriałów,

pochodzących

z

czasów

Janoty

i Gustawicza,

część

z p r a c B u j a k a , Jakóbca, U d z i e l i i Młynka, część w r e s z c i e z o s t a t ­
n i c h poszukiwań t e r e n o w y c h .
niają

się

o tyle,

że

Materiały t e r a z e m wzięte uzupeł­

zagadnienie

g r u p o w e j możemy prześledzić
p o g r a n i c z a północnej
Konieczność

n p . poczucia

względnie dobrze

przynależności
wzdłuż

całego

Góralszczyzny.

posługiwania

się

materiałem,

z różnych czasów, p r z y całym s z e r e g u
n a j m n i e j jedną dodatnią.

Daje

pochodzącym

stron ujemnych ma przy­

m i a n o w i c i e możność

zaobserwo­

w a n i a , j a k b a r d z o świadomość własnej odrębności g r u p o w e j u z a ­
leżniona j e s t o d i s t n i e n i a r z e c z o w y c h

p o d s t a w t e g o zróżnicowa­

nia, a w i ę c s t r o j u i g w a r y l u d o w e j .
W

drugiej połowie i p o d koniec u b . stulecia,

n i e n i wyżej badacze
Górali i Lachów,
granicznego
napięcie

było

z b i e r a l i w t e r e n i e materiały

poczucie
jeszcze

emocjonalne,

gdy wymie­

do

zagadnień

przynależności g r u p o w e j u l u d u p o ­
b a r d z o ż y w e , łączyło się z n i m duże

a p o n a d t o l u d orientował

się w p r o b l e ­

m i e zasięgu poszczególnych g r u p e t n o g r a f i c z n y c h w d a l e k o więk­
s z y m zasięgu g e o g r a f i c z n y m

aniżeli

obecnie.

G d y Jakóbiec pytał mieszkańców

Słotwiny o Górali i L a ­

chów, i n f o r m a t o r z y n i e t y l k o w i e d z i e l i , że s a m i są Góralami, ale
p o d a l i też

informacje

dotyczące

p o g r a n i c z a śląskiego a zasięg

Lachów p o t r a f i l i rftkreślić o d Oświęcimia począwszy, przez K r a -

�243

R y c . 4.

G O S P O D A R Z SPOD IZDEBNIKA UBRANY W

Według

fotografii

Krugera

PŁASZCZ TYPU ŚLĄSKIEGO

ze zbiorów I .

Kopernickiego

ków, Bochnię, T a r n ó w — p o L w ó w , g d z i e L a c h y są już
z

Ruśniokami.

pomieszani

Zi

W y t r a w n e oko obserwatora miejskiego

dostrzegało n i e t y l ­

k o różnice z a s a d n i c z e ,

ale chwytało również półcienie i s u b t e l n e

przejścia. Przykładem

t e g o może b y ć

grupa

Mieszańców,

t j . ludzi

o

u w i d o c z n i o n a na m a p i e 3

kulturze lachowskiej,

jednakże

z pewną domieszką elementów góralskich.
W

p r a c y Młynka b a r d z o

jaka, gospodarza

i poety

c i e k a w e są w y p o w i e d z i

ludowego

z Lichwina

w s i o d p o g r a n i c z a góralskiego dosyć o d l e g ł e j .
za L a c h a a w s i sąsiednie za lachowskie.
ralami a Lachami

wiedzie

od

Białej

koło

Tuchowa,

M y j a k uważa się

Granicę
przez

Jana M y ­

Kęty,

między

Gó­

Andrychów,

�244
Wadowice,

Kalwarię, M y ś l e n i c e , Limanową, T y m b a r k , Kamienicę,

S t a r y Sącz, G r y b ó w

35

Jeżeli zasięgi

p u b l i k o w a n e p r z e z Jakóbca i Młynka a u z y s k a n e

o d informato­

rów z l u d u
tylko

i d a l e j p r z e z Jasło n a Ruś.

nałożymy

na

mapę

3,

przekonamy

zgadzają i uzupełniają się o n e ze

biegają o d t y c h , które w y z n a c z o n e

sobą,

się,

ale

były przez Pola

na p o d s t a w i e zewnętrznych c e c h k u l t u r o w y c h .

czy Udzielę

Prawdziwość p o ­

d a n y c h w y ż e j rozgraniczeń ogólnych p o t w i e r d z a k i l k a
dzi

odnoszących

odpowiedzi

się d o m n i e j s z y c h

że nie

niewiele od­

obszarów.

wypowie­

Młynek

cytuje

inteligenta rodem z Frydrychowic p o d Wadowicami,

który uważa wieś swoją za lachowską

a

szkane p r z e z L a c h ó w w y m i e n i a

Zawadkę,

Kęty,

ponadto

jako

zamie­

Inwałd,

Bulo­

w i c e , A n d r y c h ó w , p o d c z a s g d y H o c z n i a m a już c h a r a k t e r p r z e j ­
ściowy d o G ó r a l i .

36

z wypowiedziami

z a n o t o w a n y m i w r. bieżącym w K o c i e r z y . M i e ­

Informacje te

s p r z e d l a t 5 0 pokrywają

się

szkańcy t e j w s i uważają się za Górali i j a k o w s i góralskie ( p o z a
szeregiem

miejscowości

położonych

na

południu)

wymieniają

R z y k i i Krzeszów, n a t o m i a s t T a r g a n i c a i c h z d a n i e m jest wsią l a ­
chowską.
chowskie

Krzeszowianie

37

uważają się z a Górali.

wskazują dziś S l e s z o w i c e ,

T a r n a w ę Dolną i M u c h a r z .

Mieszkańcy d w u o s t a t n i c h m i e j s c o w o j c i
chów. W

uważają się s a m i za L a ­

o k o l i c a c h Myślenic ludność podgórska w y p i e r a się dziś

nazwy Lachów
n i e , k i m są,

a za Górali również się n i e uważa.

odpowiadają

Ze s t a r s z y c h materiałów
ści g r u p o w e j
wieś

Jako wsi la­

n i e k i e d y — Podgórale

góralską,

podobnie

jak

3 9

Jachówkę i Trzebunię,

N a wschód o d Myślenic z a g a d n i e n i e
Mieszkańcy

wychodzi
Bieńkowic,

przynależno­

Bieńkówkę uważa o n za

Falezę, H a r b u t o w i c e , Jasienicę i Bysinę zamieszkują

ści g r u p o w e j

z braku

zapyta­
3 8

n i e c o światła na p o c z u c i e

r z u c a rękopis J . M a l i n y .

Na

(Osieczany ).

poczucia

materiałów

mniej

natomiast

Lachy.
przynależno­
plastycznie.

którzy wiedzą o t y m , ż e sąsiedzi z p o ­

łudnia nazywają się L a c h a m i ,

za

w s i góralskie uważają

Wilko­

w i c e , W i e r z b a n o w ą , d o c z e g o się j e d n a k ludność m i e j s c o w a n i e
p o c z u w a . Chłopi ze S k r z y n k i koło D o b c z y c
Wielką jako

n a s i e d l i s k o twardych

niej D o b r e j uważają się s a m i za L a c h ó w .
Przedstawione

tu

wypowiedzi

wskazują n a Kasinę

Górali.

Mieszkańcy sąsied­

40

ludowe,

zebrane

dawniej

�245

•
Mapa

2.

I. g r a n i c a
III.

kierpce,

VI.

sukmana

(ryc. 3),

+w

O VII

ow

Qvm.

ф/х. &lt;§&gt;x. Их/,

UBIORY LUDOWE NA POGRANICZU GÓRALSKO-KRAKOWSKIM
północna g u n i

I V . kierpce

góralskiej,

i spodnie

II. spodnie

góralskie

b i a ł a , n i e o k r e ś l o n e g o bliżej

VIII. sukmana

cienica razem,

zwana

X . „płaszcze"

rodzaju,

gurmaną—typ
z peierynką,

wełniane

razem,

góralskie,

V . płócienica
VII. sukmana

(górnica),
typu

„a"

„ b " ( r y c . 3), I X , s u k m a n a i pló-

jak

na ryc

4,

XI.

w s i niegdyś

g ó r a l s k i e , k t ó r e zmieniły strój n a śląski.
Wykaz

miejscowości:

1. B u c z k o w i c e ,

23. Kurów,

4 6 . Jastrzębik,

69.

Raciechowice,

2. M i k u s z o w i c e ,

24. H u c i s k o ,

47. Sułkowice,

70

Zerosławice,

3. W i t k o w i c e ,

25. Lachowice,

47a. Jawornik,

71

Trzemeśnia,

4. R y b a r o w i c e ,

2 6 . Strzyszów,

48.

72.

Krzesławice,

5. Ł o d y g o w i c e ,

27. Mucharz,

49. H a r b u t o w i c e ,

7 3 . Pore,ba,

6. B i e r n a ,

28.

50. Bieńkówka,

74. Wiśniowa,

7. H e c z m a r o w i c e ,

29. S l e s z o w i c e ,

51.

Trzebunia,

75. S z c z y r z y c ,

8.

Wieprz,

30.

52.

Więciórka,

76. Jodłownik,

9.

Andrychów

31. S u c h a (wieś),

53.

Tokarnia,

77.

Pcim,

(wieś),

32.

Leśnica,

54.

Krzczonów,

78.

Skrzydlna,

Sułkowice,

33.

Stronie,

55.

Krzeczów,

79.

Porąbka,

10.

Skawce,

Zembrzyce,

Palcza,

11. K o c i e r z ,

34. S k a w i n k i ,

5o.

Tenczyn,

80.

Wilkowisko,

12.

Łękawica,

35.

Zachełmna,

57.

Byszyce,

81.

Dobra,

13.

Ryehwałd,

36.

Budzów,

58.

Gorzków,

82.

Zawadka,

59.

Raciborsko,

83

Jurków,

60.

Jankówka,

84.

61.

Sieraków,

85.

62.

Bieńkówka,

86.

14. P e w e l Ś l e m i e ń - 3 7 . J a c h ó w k a ,
ska,
15. Mutne,

38. W o l a

Radzi-

szowaka,

Gruszowiec,
Kasina

Wielka,

16. R z y k i ,

39. Głogoczów,

17. K a c z y n a ,

40. K r z y s z k o w i c e ,

63. Slrzynka,

87. M s i a n s

Dolna,

18.

41. lzdebnik,

64. Zręczyce,

88.

Górna,

Ponikiew,

Ka»inka,

Mszana

19. K o z i n i e c ,

4 2 . Bączarka,

65.

Kwapinka,

89.

Podobin,

20. J a s z c z u r o w a ,

43. Polanka,

66.

Brzezowa,

90.

Półrzeczki.

Osieczany,

21. Krzeszów,

44. Borzęta,

67.

2 2 . Kocoń,

45. Lanckorona,

68. Kornatka,

�246
i o b e c n i e , można b y oczywiście pomnożyć jeszcze
dokładniejsze w y k o r z y s t a n i e l i t e r a t u r y ,
eksploatację

terenu.

Mnożenie

p o n a d miarę n i e w y d a j e
wiedzi,
granic

który

gruntowniejszą

materiału

m i się c e l o w e .

t u zacytowano,

wyznaczanych

czy przez

jednak

czy t o przez

Już

stwierdza

dowodowego

t e n zespół

dostatecznie

przez l u d z u s t a l o n y m i n a d r o d z e

t y w n e j a n a l i z y w y b r a n y c h elementów k u l t u r y l u d o w e j .
ności t e j n i e m a n i c d z i w n e g o ,
przytoczonych

przez

skanych w ostatnich
rozpoznaje

obcych

wypo­

zgodność

gdyż

obiek­

W

zgod­

jak wynika

z materiałów

B u j a k a , Jakóbca i Młynka a

także i u z y ­

badaniach terenowych

przede

l u d sam swoich

od

w s z y s t k i m na p o d s t a w i e różnic u b i o r u .

N i e t y l k o j e d n a k same różnice u b i o r u wpływają n a w y t w o ­
r z e n i e się p o c z u c i a odrębności; współdziałają t u i i n n e c z y n n i k i .
Najbogatszy

o b r a z g r u p y własnej, l a c h o w s k i e j , i sąsiedniej, góral­

s k i e j w y s u w a się w w y p o w i e d z i
na którego

informacje

wspomnianego

już J a n a M y j a k a ,

powołuje się L . Młynek.

różnic, j a k i e zachodzą w e d ł u g n i e g o

Obok

szeregu

w u b i o r z e Górali i L a c h ó w ,

w s p o m i n a o n o różnicach w z a k r e s i e b u d o w n i c t w a , s p o s o b u o d ­
żywiania się, zwyczajów
Lachy
ko

mówią

przez

gospodarskich i dorocznych

podniebienie

bedziewa,

dosiela,

dotąd,

do tela,

Góralami

i

Górale

po

a Górale Lak,

twierdzą

dotyla,
tela.

Lachami,

chłopi

ką.

pódziebedomy,

Różnice g w a r o w e , zachodzące między

4i

podkreślane

ze Skrzynki

w ogóle

inaczej

a G ó r a l e pódomy,

potyl

c o się Góralom n i e p o d o b a .

ną góralską

wart­

L a c h y mówią

są

przez

lud wielokrotnie.

Z d a n i e m chłopów ze Słotwin koło Żywca Lach
powoli,

oraz g w a r y .
mówią

Samą nazwę l a c h inaczej mówią L a c h y a

i wargami.

G ó r a l e . L a c h y mówią Lach
wa,

i powoli,

koło

nie zgadał,

ciągnie,

Dwadzieścia

4 2

Dobrzyc)

tj.

lat temu

to się z

taką miała

mówi
(jak

dziewczy­

mowę dziką a pręd­

C i ż s a m i i n f o r m a t o r o w i e ze S k r z y n k i podają,

że w P o z n a -

c h o w i c a c h Górnych są już Górale,

b o tarn zaciągają n a ą, mó­

wią n p . nasą kasą

kasza,

zamiast

nasza

c h o w i e mówi się jeszcze po polsku,
r o w e zarówno l e k s y k a l n e
Góralami a L a c h a m i ,
czasie t e g o r o c z n y c h

podczas g d y w G l i -

t j . na a .

jak i fonetyczne,

zwracali

uwagę

badań t e r e n o w y c h .

4 3

N a różnice

zachodzące

liczni

gwa­

między

informatorowie

w

O d n o s i się wrażenie, że

o b e c n i e w związku z z a n i k i e m s t r o j u l u d o w e g o

główne

kryterium

�247
odróżniania
gwarowe.
określić,

się

wzajemnego

Jedynie
ile w

przyszłe

tych

Górali i L a c h ó w
badania

wypowiedziach

stanowią

językoznawców
jest

prawdy

cechy
mogłyby

obiektywnej

a i l e dowolności i f a n t a z j i .
Dużym
powiadane

subiektywizmem

n a t e m a t całości

odznaczają się o g ó l n e c e c h y
kultury,

cech fizycznych

wy­

i umysło­

w y c h , właściwości m o r a l n y c h i t p . własnych oraz g r u p y sąsiedniej.
W

wypowiedziach

jemna,

jaka

c h a m i . Gorol
ralski
go

na p o w y ż s z e

zakorzeniona
fest

(Skrzynka).

nie będzie

Góral

fest

przyjaciela.

człowiekiem
Ale

i umysłowych właściwości
Gorolem

się duża niechęć

( Z r ę c z y c e ) ; mówi się:

głupi

(Skrzynka). W

zabójstwa

przebija

Idź

chytrym,

za pięć

złotych

ty dziku
nigdy

zdolny

związku z ujemną oceną
góralskiej

ludności

gwałtowny.

gó­
z

nie­

fest

do

kulturalnych

nazwanie

s t a n o w i dlań ciężką obrazę, na którą r e a g u j e

sób b a r d z o

wza­

jest z d a w n a między Góralami a L a ­

Lacha
w

spo­

W e d ł u g J . M a r c i n k a z Bieńkowic

ność mieszcząca się n a północnej s t r o n i e R a b y

lud­

uważa się za coś

l e p s z e g o o d ludności góralskiej i stara się p r z y

każdej

sposob­

ności Góralom imponować a przeważnie pragną t o czynić l u d z i e
młodzi, wyróżniający

się s t r o j e m i ogładą towarzyską, c o się i m

też n i e j e d n o k r o t n i e udaje, zwłaszcza w o b e c u b o g i e j i m n i e j uświa­
d o m i o n e j ludności góralskiej.

44

Górale w o d n i e s i e n i u d o Lachów o d ­

n o s i l i się d a w n i e j z równym u c z u c i e m niechęci

a

nawet

wiści. S i a d y t e g o s p o t y k a się jeszcze dziś w głębi

niena­

Góralszczy­

z n y ( n a P o d h a l u , S p i s z u , u Górali o d Ł ą c k a ) , n a t o m i a s t n a
g r a n i c z u północnym ludność góralska
mopoczucie

grupowe. Starzy

zatraciła

swe

po­

d o b r e sa­

Górale uznają swoją niższość

kul­

turalną w s t o s u n k u d o Lachów. Tłumaczą się, że u n i c h nie b y ­
ło szkół j a k u Lachów, że o d r e s z t y

kraju oddzieleni

m i . Podkreślają też s w o j e ubóstwo wynikające
Sąsiedzi z podgórza

imponują

pociągało u Górali chęć
miano

lacha.

uważają się

I tak

z

byli

lichej

lasa­

ziemi.

45

Góralom swą wyższą kulturą, co

naśladownictwa

n p . mieszkańcy

i

podszycia

Tarnawy

się

Dolnej

pod

chętnie

za Lachów, b o i m t o p o c h l e b i a . N i e są jednakowoż

p e w n i , c z y i s t o t n i e są L a c h a m i , g d y ż ludność z o k o l i c
n a z y w a i c h Góralami.

46

r y l u d o w e j samopoczucie

O s t a t n i o w związku z

Wadowic

zanikaniem

kultu­

przynależności g r u p o w e j u l e g a p e w n e m u

�Р

о

о

s

w Э.
3 &lt;т&gt;

Я) '

*~ =Г

о

М.

о

Т"

з

N

-

Р

И

"I

2

^

3

о

г+

г+

р

о

w

ся.
5Г

со

2Г

си

о

TJ

о

2.
1

«

п
з"

_,

&lt;^&gt;

г*

Р

&gt;*г 5.

-° н.

Е:

р
Г* о-

о , *р

Си
N

О

cn&gt;
N
&amp;
О
ЕГ

• £

СО
3.

ОС

N

3"

о

N

V;

Cu J B

re

р

В

JU 3=—-

о

з
со

о, CU
€

то

«и

р

в

-

сп
W

3.

N*
СО

я

!Г;

Си

rf

в
i

О

3

о

i

С5

^ з-

g
N

о
Р

S.P

^
g
CD

-г

з

К ^

en

Р

^

-I ^

|^

С
з

О

"О
• сг
р

2.

г-"
Р

Р

о

W

о
fi)
q
Р

ССП

з

3

о-

О

О

СО ^

г*

СО

•a s- з I

сп Г
О

4

СП о

99
О

1

«—
• ^
со ^ о

s

5.

N

^

т
N

С

со

СПз

Р
о

К

=• 3

Си

N

S

-о

С2.П-

(К?

СП

0&lt;5
О

Н
Р

н о

N

о

7Г

EL

О

-tо.

• " о
N

О О"
3 о- ^
о ^

Р

з

о

S
?t-

о-

э~

.о

Си
Р

-

ГТ
=t о "

Си

3

„

"СО*

р
Си р
р N.

р-

5- •о

о.

со

N

о

?
5

o-

о

со

СО
Sr
3

К

N

'CO

- О

Ci

съ

о Й.

3_ N
o

Q
—

Т!

-3

—

JB

5"

7Г

N

СП

5- «

O

ja

3

o
N
о &gt;&lt;

p

3

S3

Cu
N
•&lt;

u-

OprocOMat

p
o
3-

N
P
(Ć' CD

N

с*

dr. ff. Rtlnfuu

p
o
3-

л" S. 94
o " CU
P •&lt;
O
p " =?

СП.

Ł

"^.^

N

С O
o.
S" °S Cu

Cu

Is-

3
Р

р
rłсо

S 3
s
Ci р
о.
CD о
а Р S д.

И
3
&gt;&lt;
О со
3"

з о

N
3
Р

л

^ ? ET
О. Р

о

's

&lt; r o ^o
&lt;
o.

«» з:

о

5 з
СТ а
* o' 43
си
5.
г то з а.
с з й ^
з t&gt; 2.

%

Р 'C со 3

о
3
о

тз

lр-С
t-П

94

iv
Р

вГ.2.

л
СО

Р

3
CD

Р

О

3.
CD

о П
О £Г о

ли
с
»Q
тз

-

Со
* х

£. з 8 2.
СО Й

N

тз с
о

О

er г.

°

сп

СО

О п&gt;
Си СО ^7"

N

2- "о

3"

О

л:

Е&lt;
О

* В. Т

-

3 -

И

У.
Си О
з Й
со
ja 3

О)

С
со. 3 .
Си П
W СО
J2.
°*
со" си ? J B

и

m

!

e

S

2

f

k

a

n

n i c a

ą

P

P

1.^

kultury

RLT^V

o

'

9

-

S

t

™ « » .

3

32.

Inwałd,

34

35.

Gor«ń
39. Iwkowa.

Zagórnik,
38. Rozdzielę,

33. Hocznia,

Górna,

36.

D

" b n
Zawadka

29.

22. Tenczynek
Wielka,

2 1 . Stróża,

ĆD'
3.

3 1

T

Bulowice

23

S

Bierko­

7. M u c h a r z

30Г

л '
o

o-

N

P
З^
o

o

H

N

DO Г «

&gt;&lt;

1 3 . J a s i e n i c a , 14. B y s i n a ! 1 5 . J a c h ó w k a !
28. Kasina

20. P c i m ,
27. S k r z y n k a .

19. G ł o g o c z ó w ,

informacja
6. K r z e c z ó *

pochodzi
5. R z y k i ,

miejscowości
4. T a r g a n i c a ,
12. Harbutowice,

(wieś),
11. P a l c z a ,
26. Lipnik,

18. T o k a r n . e ,

1 0 , Sidzina,

3. Kęty

strzałek u w i d a c z n i a j ą , z j a k i e j
2. Kocierz,

25. Wierzbanow.,

17. T r z e b u n . a ,

a

24. W.śmowa,

n

31.Fnrdnrchow.ce,

wice

I

c

Kierunki
1. S ł o t w i n a ,

góralskiej.
miejscowości:
16, B . e n k o w k a

Ifi

Wykaz

a

3

CO &gt;o

2

&lt;*"
Cu =•
3 "8

B'

CO

5
3
^
Э. £Г

•a
2
N. o p

co.

3

o
N
«&lt;

СП

o

P
tWa
}l; pÓ nocna
.
G ó r a l s z c z y z n y z I I p o ł o w y X I X w.,
I I I . osrólny z a s i ą g L a c h ó w p o d a w a n y
w . " \ f
Г''^
.
y . » w a z « j B i , «в Górali,
V . w s i , których mieszkańców i n n i uważają z a G ó r a l a
V i i
W
Г
^ ^ ^ У » * " » ! "
^
f
Lachów,
V I I . w s i , których mieszkańców
inni uważają z a L a c h ó w
V I I I . o b s z a r y d a w m e j g o r a l s l u e . k t ó r e uległy w p ł y w o m podgórskim,
I X . miejscowości, w k t ó r y c h z a u w a ż o n o ślady^

|.

*

J»

CD-

—
I&lt;

C
3O
CD

o

CB

o

co

г» 5.
й- S"
CO

оo -с

o

JU

N

3
p

co g_
CD

O 2-

O
N

°°'

5 Ś

°

o

СЯ

F

i:
o Ł
er 3
cr
CD
• CD
fou
P
~
p

P
Г"
7Г
NCD Г
_
p

P

p
3^

3

S* J '

Й »
&amp;* 3

P
^
O
-P

r«

Я

S

" O ~
^
o' l ' ET 3

O 3
^

i a if o,

CD N
3 ^

G R A N I C E G Ó R A L S Z C Z Y Z N Y P O L S K I E J I ZAGADNIENIE POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI GRUPOWEJ
LUDNOŚCI POGRANICZNEJ

о

•&lt; 3

Р

с

сг

о

KCJ

Р /
3
з/г,го о&gt;

па

3.

сг о•

Мара

2.

-I
Р

S

р- со

о

3

р

*

Ł 5/О
CV 3

е:
С5а3

се

3
Се

о

о

СП О

£ 2. JB.

i
О
со

сг

Р
о

fu С

3

N

inS'bi? AT .'

Р

' ел

2~

~N О
сл. ?§

со о

S' 5г
3 . р О*

о-

1.1
с
^ ju

С
&lt;&lt;

Г*- &gt;*

Ł

сп О.
«со

о

CU Д-

PJ
я - *&gt;" о

s

s к
" о

О

§" 3

з

СсиО

О
з
32.
Я)
2. И" ^ _ Б* о- ° Р
е о
3
о
t-» t c - " Sr 3 ао а. w
CD
3

w

£ ¥'
СП —•
~. "

-а
2

N
С
О
л"

Б' оо

a . sT J 2

to
л.

л.
co

J

�250

IV.

Z a k o ń c z e n i e

Z g o d n o ś ć w y z n a c z o n e g o w niniejszej
góralskiego z zasięgami

c a m i L a c h ó w i Górali w y z n a c z o n y m i
ny

pozwala

pracy

zasięgu s t r o j u

p e w n y c h cech b u d o w n i c t w a oraz g r a n i ­
przez sam l u d

pogranicz­

n a m ustalić r o z p r z e s t r z e n i e n i e się Góralszczyzny p o d

k o n i e c u b . s t u l e c i a w sposób następujący ( m a p a 3 I I ) : począwszy
o d g r a n i c y państwa n a południe o d C i e s z y n a
m i góralskimi są: Wisła, B r e n n a ,
wice, Kocierz,

Szczyrk,

granicznymi wsia­

Slotwina,

Pietrzyko-

Rychwałd, L a s , T a r n a w a Górna, K r z e s z ó w ,

szawa, S u c h a , M a k ó w , Jachówka, Zachełmna, B a c z y n ,
k a , T r z e b u n i a , Stróża, P c i m , K a s i n k a ,

Kasina

nej p r z e z B u j a k a

przyjmując

Bieńków­

Wielka,

w i e c , Jurków. Stąd p r o w a d z i m y granicę wzdłuż

Stry­

linii

Gruszo­

wyznaczo­

za o s t a t n i e w s i góralskie

Chyżów-

k i , Półrzeczki, S z c z a w ę , Zalesie, W o l ę K o s m o w ą , Kiczną, Ł ą c k o ,
Maszkowice,

Jazowsko.

wzdłuż g r a n i c y

Dalej

wyznaczonej

zasiąg

przez

Góralszczyzny

Mieczysława

północ o d p o d a n e j t u l i n i i ciągnie się n i e z b y t

biegnie

Cholewę.

szeroki

Na

pas w s i

o c h a r a k t e r z e przejściowym ( m a p a 3 V I I I ) , obejmujący n a k r e s a c h
północno-zachodnich w s i :
wice,

Rybarzowice,

Mesznę, Bystrą,

Łodygowice,

Bierną,

Wilkowice,
w

Buczko­

części

środkowej

Brzezinkę, Targanicę, S u t k o w i c e , Zagórnik, K a c z y n ę , P o n i k i e w , K o ziniec,Porębę Swinną, Jaszczurową, M u c h a r z , T a r n a w ę Dolną,Zemb­
rzyce, Skawce,

M a r c ó w k ę , Stryszów, D ą b r ó w k ę ,

Łękawicę, B u ­

dzów, S t r o n i e , Leśnicę, S k a w i n k i , P a l c z ę , H a r b u t o w i c e ,

Jasieni­

cę, Bysinę, zaś koło T y m b a r k u w części w s c h o d n i e j Dobrą, P o d łopień, Słopnice i Młynczyska.
c z o n e t u zostały—jak

D o obszaru przejściowego

się w s t r o j e góralskie i l a c h o w s k i e , uważali

się za

Lachów l u b

p r z e z sąsiednich Górali b y l i m i a n e m L a c h ó w określani.
cydowany

włą­

w i d z i m y — w s i , których mieszkańcy u b i e r a l i

charakter etnograficzny

że dawniejsi autorzy (Pol, Udziela)

Niezde­

t y c h miejscowości p o w o d o w a ł ,
prowadzili

na

t y m obszarze

linię graniczną f a n t a s t y c z n y m i z y g z a k a m i

usiłując t y m

oddzielić w s i lachowskie

c o w i s t o c i e b y ł o , zda­

o d góralskich,

j e się n a w e t za czasów P o l a , n i e d o p r z e p r o w a d z e n i a .

sposobem
C a ł y sze­

r e g argumentów, j a k n p . c o f a n i e się s t r o j u i b u d o w n i c t w a góral-

�251
skiego a

nawet przesuwanie

przynależności d o g r u p y

się

ku

południowi

samopoczucia

L a c h ó w p o z w a l a twierdzić, że

t n i e p a s przejściowy należał

bez

reszty

do

pierwo­

terytorium

Góral­

s z c z y z n y . T r u d n o określić, j a k d a l e k o w k i e r u n k u północnym się­
g a ć mogła k u l t u r a góralska wcześniej,

zanim

uchwyciliśmy

zasiąg w r a m a c h w y ż e j p o d a n y c h . F a k t e m j e s t , że
d z i e l u na północ o d L i m a n o w e j zachowała
s k i c h s p o d n i i kierpców
w Iwkowej

a podobno

i

się

w a n e w y r a z gazda,

gunia,

baca,

c a c h k o ł o K ę t w y r a z koszaro

koszar,

B y ć może,

że

góral­

pasterskich;

znane

wetula

jej
Roz-

tradycja

koszarów

i L i p n i k u w gwarach miejscowych

np. w

są

a w

53

5 2

i uży­
Bulowi­

miejscowości t e ,

o z n a c z o n e na naszej m a p i e g w i a z d k a m i ( m a p a 3 X l ) , stanowić m o ­
gą t u p e w n e

punkty

słuszny i f o r p o c z t y

orientacyjne.

Jeżeli wyrażony domysł jest

Góralszczyzny i s t o t n i e sięgały t a k d a l e k o k u

północy, w t a k i m razie poważna połać
k o w s k i e j stanowiłaby

p o d względem

południowej

ziemi

kra­

kulturowym wynik

zmie­

szania się elementów góralskich z k r a k o w s k i m i i t o — b y ć m o ż e —
tłumaczyłoby

n a m istotę

odrębności

terytorium

lachowskiego

j a k o o b s z a r u przejściowego między zasięgiem c z y s t e j k u l t u r y gó­
r a l s k i e j a k u l t u r y Krakowiaków mieszkających n a d Wisłą.
D o s y ć dokładne z a p o z n a n i e

się ze s t o s u n k a m i

n a p o g r a n i c z u góralsko-lachowskim w ciągu p r a w i e
lecia pozwala

panującymi
całego

n a m stwierdzić niewątpliwy związek, j a k i

między istniejącymi f a k t y c z n i e różnicami k u l t u r o w y m i

stu­

zachodzi
a

wytwa­

r z a n i e m się p o c z u c i a odrębności g r u p o w e j . Zależność t a , o b s e r w o ­
wana

p r z e z e m n i e wzdłuż

linii

cznych (Spiszacy — Podhalanie,
wie—Bojkowie,
cza), p o z w a l a

różnych

różnic

kulturowycli

się na tej podstawie

z reguły
poczucia

Z chwilą, g d y zatrą się różnice
kać i p o c z u c i e

grup

etni­

Łemko­

5 5

B o j k o w i e ~ H u c u l i , P o d g ó r z a n i e — L a c h y o d Są­

5 6

wypowiedzieć t w i e r d z e n i e , że istnienie

dostrzegalnych
wytworzenie

zetknięć

Łemkowie — W e n g r i n y ,

wzajemnej

zewnętrznie

powoduje

u

odrębności

ludu

grupowej.

o b i e k t y w n e , zaczyna

obcości między

członkami

zani­

dwu

róż­

n y c h g r u p . Ułatwia t o odstąpienie o d zasady wyłączności g r u p o ­
wej i doprowadza

z biegiem

czasu d o z a t a r c i a się n a w e t

cji j a k i e g o k o l w i e k podziału n a g r u p y

etniczne.

trady­

�252
Z p o w y ż s z e g o spostrzeżenia wynikają ważne w n i o s k i n a t u ­
r y metodycznej,

jeśli c h o d z i

cznych na terenach silnie
p a d k u , g d y usiłujemy

o

wytyczanie

zniwelowanych

wytyczyć

cznych na obszarach

zasięgu

d o tego

nie, że w badaniach terenowych

kulturalnie.

zasiąg

stopnia

grup

dawnych

W wy­

grup

zniwelowanych

zarysowuje

etni­
etni­

kultural­

się n a m bądź

jedy­

n i e słaby o b r a z odrębności k u l t u r o w y c h b e z występującej

rów­

nocześnie świadomości odrębności g r u p o w e j
o d w r o t n i e znajdujemy

mieszkańców, bądź

samą nazwę grupową, z którą k o j a r z y się

już t y l k o pojęcie p e w n e g o t e r y t o r i u m , a l e b e z u z a s a d n i e n i a w
zasięgach c e c h e t n o g r a f i c z n y c h , b a d a c z
dzenia istnienia

grupy

etnicznej

u p r a w n i o n y jest do stwier­

n a podstawie

jednego

tyl­

k o e l e m e n t u , t z n . bądź n a p o d s t a w i e zasięgu c e c h o b i e k t y w n y c h ,
bądź n a p o d s t a w i e

zasięgu samej

Zdaję s o b i e sprawę z

nazwy

tego,

m o ż e duże zastrzeżenia, n i e m n i e j
etnograf

badający

bec

moje

jednak musimy

pamiętać, ż e

zjawisk.

każdym

rokiem

budzić

natrafia w

b a r d z i e j szczątkowy, c o s t a w i a g o w o ­

konieczności u s t a w i c z n e g o

poznawanych

że stanowisko

kulturę ludową z

t e r e n i e n a materiał coraz

grupowej.

r e k o n s t r u o w a n i a częściowo t y l k o

51

D O P I S K I

Mehofer J . ,

1

Der Wadowizer Kreis im Konigreich Galizien.

Wie­

deń 1 8 4 3 .
2

Pol W.,

Rzut oku na północne

1

Podział

Pola n a pierwszy

precyzyjnej

pracy

stoki Karpat.

rzut o k a robi

i b y ć może d l a t e g o d o

n i m często w p o l s k i e j l i t e r a t u r z e e t n i c z n e j

Kraków 1851.

wrażenie b a r d z o

ostatnich

czasów

n i e m ó w i ą c już o

p i s a n y c h d l a celów s z k o l n y c h . W rzeczywistości r o z g r a n i c z e n i a
Pola

n i e posiadają

większej

teria, n a podstawie
G ó r a l e śląscy

wartości n a u k o w e j ,

gdyż

nieznane

w n i c z y m n i e różnili się o d G ó r a l i

„rodów"
nazw
(np.

poprzez

grupowych,

Czuchońcy

że p o e t a - e t n o g r a f
staranną

analizę

podane

niezręcznie

czyli

Kurtacy

przez

n i e dochodził d o
autora

Góralami

ukutych

od

wyodrębnienia

kulturowych,

na oznaczenie Łemków)

i

przez

n a m są

Beskidu Zachodniego

i c h właściwości

się n a

podręcznikach

których dokonał o n s w e g o podziału. T w i e r d z e n i e ,

trzańskich, ł ą c z e n i e w jedną całość G ó r a l i o d P i e n i n z
i Sącza wskazuje,

starannej,

opierano

za ludowe

kry­

jakoby
i ta­
Łącka
swoich

s z e r e g zaś
podanych

l u b niewłaściwie uży-

�253

(Jabłonkowianie

tych

wca, Mostów,

n a oznaczenie mieszkańców J a w o r z y n k i , I s t e b n e j ,

fcomnej

Muszyny), dozwala
nia

metody

n a oznaczenie Łemków

wątpić, ażeby podział n a g r u p y

socjologicznej

ści g r u p o w e j

Spiszaki

i P i o s k u lub

badanej

opierającej

był wynikiem

sią n a śledzeniu p o c z u c i a

Buko­

z okolic

zastosowa­
przynależno­

ludności.

Zarys pierwotnej religii Lachów na tle podań ludowych.
L u d t . V , 1 8 9 9 . T e n ż e , Referat o Lachach, w y g ł o s z o n y w r. 1 9 0 0 n a Zjeździe
H i s t o r y c z n y m w K r a k o w i e (Pamiętnik
III Zjazdu Historyków Polskich, t. I I ) .
B u j a k F . , Przyczynek do kwestii Lachów
i Górali, L u d V I I I , s, 1 6 1 .
U d z i e l a S . , Lachy, L u d I X , s . 7 0 .
J a k ó b i e c J . , Przyczynek do oznaczania granicy Lachów, L u d
*

Młynek

L.,

5

6

7

VII.

s. 256.
8

Lachy w Polsce i na Słowaczyżnie,

Radzikowski S t Eliasz,

Lud

V I , s. 391.
Udziela

9

rali polskich

S.,

Etnograficzne ugrupowanie i rozgraniczenie rodów Gó­

(Przegląd

Geograficzny

Bujak

1 1

W badaniach

graficznego:

F.,

terenowych

doc. dr Sewerjn

Reinfussowa

Zofia

Łaszczyóski

Andrzej,

pacz Maria

oraz

r. 1918).

Przyczynek do kwestii Lachów

10

b r a l i udział p r a c o w n i c y

Tadeusz,

dr Roman

o r a z słuchacze U . J : M a r i a
R a b l i n Zofia,

Bogodar Winid.

i Górali,

L u d V I I , s. 1 6 4 .
Muzeum

Reinfuss,

Etno­

mgr. Cieśla-

B r z o z o w s k a , Klebertówna E w a ,

R y b i c k a T e r e s a , S z e w c z y k Zdzisław,
Ponadto

współpracował

w badaniach

TrzeMar­

c i n e k J a n , l i t e r a t chłopski z B i e ń k o w i c k o ł o W i e l i c z k i .

gdzie

1 2

Znaniecki F.,

13

Z

Socjologia wychowania,

przykładem

jedna grupa

takim

w s i , objęta n a z w ą „ K o r o l i w s z c z y z n y " ,

przynależności d o d a w n y c h
zną",

wspomina

biskupów
4
obcej

t . 1, s . 2 8 .

s p o t y k a m y się m . i n .

dóbr

królewskich

czasy, kiedy tzw. „Państwo

a

druga,

n a Łemkowszczyźnie,
szczyci
zwana

się

tradycją

„Biskupszczy-

muszyńskie" stanowiło

własność

krakowskich.
Zdarza

się często, że z e s p ó ł r e c h w y r ó ż n i a j ą c y c h

uzupełniany b y w a

czym obraz

grupy

szeregiem

własnej b y w a

właściwości

przedstawiany

czerpanych

grupę
z

własną o d

fantazji, przy

w sposób o wiele k o r z y s t n i e j ­

s z y niż o b c y .

15
VII,

Por. Jakóbca J .

Przyczynek do oznaczenia granicy Lachów,

Lud

s. 257.
16

Z materiałów

1

Marczewski

7

1 8

Szewczyka Z.

В.,

Z materiałów

Powiat wadowicki,

Kraków 1897.

Rablin Z.

1 9

Z materiałów S z e w c z y k a Z .

2 0

Miejscowościami

granicznymi

Brenna, Szczyrk, Godziszka, Lipowa,

zasięgu

Łodygowice,

guni

góralskiej są:

B i e r n a , Łękawica,

Wisła,

Kocierz,

R z y k i , K a c z y n a , P o n i k i e w , K o z i n i e c , Świnna Poręba, D ą b r ó w k a , T a r n a w a
n a i D o l n a , B u d z ó w , S t r o n i e , Leśnica, S k a w i n k i , P a l c z a , H a r b u t o w i c e ,

Gór­
Jasie-

�254
n i c a , B y s i n a , Stróża, P c i m , K a s i n k a , K a s i n a W i e l k a ,
po

Dobrą
2 1

N a podstawie

2 2

Bujak

2 3

Z materiałów

F.,

fotografii

chłopa

z Zembrzyc. W

Przyczynek do kwestii Lachów

Z referatu

2 4

a dalej

biegnie

granica

i Zawadkę.
zbiorach Muz. E t n .

i Górali,

L u d V I I I , s. 165.

Szewczyka.

mgr. Czesława

Blajdy, wygłoszonego n a S e m i n a r i u m E t -

nogr. U .J . w r.1934.
2

5

Przykładem

dziś s p o t y k a m y
1813 noszono

skim

i
2 6

może b y ć w i e ś D o b r a

długie

białe g u r m a n y ,

w powiecie

kaftany

strój g ó r a l s k i ( Z b o r o w s k i

Ludność

J.,

limanowskim,

i tradycję

płótniaaek а

góralska.w

gdzie
w r.

pow. limanow­

nowotarskim, L u d X X V I I I , s . 2 1 5 ) .
B u j a k F . , Przyczynek do kwestii Lachów
i Górali, L u d V I I I ,
R e i n f u s s R . , Budownictwo ludowe na zach. Łemkowszczyźnie,

2 7

s. 461.
Lud

X X X I I I , s. 9 2 .

Kilka słów o strojach, budowlach, sprzętach
i naczy­
L u d X , s . 66.
M a t l a k o w s k i W . , Budownictwo ludowe na Podhalu, K r a k ó w 1 8 9 2 .
K u t r z e b i a n k a A . , Budownictwo ludowe w Zawoi, K r a k ó w 1 9 3 1 .
L e s z c z y c k i S . , Badania geograficzne nad osadnictwem w Beskidzie
Wyspowym, K r a k ó w 1 9 3 2 .
D o b r o w o l s k i K . , Zagadnienie wołoskie
w Karpatach polskich, s . 6 ,
2 8

Udziela

S.,

niach w Sądecczyźnie,
2 9

3 0

3 1

3 2

II Zjazd

Sprawozd.

Nauk.

polskim w Krakowie

Lud

poświęcony

środkowym

wschodnim

Karpatom

Dach chaty w Polsce, L u d s ł o w i a ń s k i
Przyczynek do oznaczenia granicy Lachów

I V , В 142.

(zbiór referatów, W a r s z a w a

3 3

Klimaszewska J . ,

3 4

Jakóbiec J . ,

i

1938).

i

Górali

t

V I I I , s. 256.
3 5

3 6

Młynek

L.,

W sprawie Lachów,

L u d X I , s . "254.

T a m ż e , s. 2 5 5 .

3 7

Z materiałów R a b l i n Z . i R y b i c k i e j T .

3 8

Z materiałów

3 9

Rękopis z e zbiorów

4 0

Z materiałów Łaszczyóskiego A .

4 1

4 3

Młynek

L.,

Jakóbiec J . ,

Rybickiej T .
Janoty i Gustawicza

w

archiwum

W sprawie Lachów, L u d I X , s . 2 5 6 .
Przyczynek do oznaczenia granicy Lachów,

Muz. E t n .

Lud VII,

s. 2 5 6 .
4 3

Z materiałów

4 4

Marcinek

4 5

4 6

Łaszczyóskiego A .

J . , z rękopisu p r z e c h o w y w a n e g o

w arch, Muzeum E t n .

Z materiałów S z e w c z y k a Z .
Tamże.

4 7

Z materiałów

4 8

Udziela

S.,

Brzozowskiej M.

4 9

Młynek

J.,

5 0

Z materiałów S z e w c z y k a Z .

S'

N a mapie 3, opracowanej

Lachy, L u d X I , 7 0 — 7 2 .
W sprawie Lachów, L u d

I X , s. 256.

d o niniejszego

rozdziału, u m i e s z c z o n o n a -

�255
zwę „Kliszczaki". Ponieważ
zny nie jest przedmiotem
w

zagadnienie

wewnętrznego

tej pracy, pragnąłbym

kwestionariuszu do badań terenowych było

Kliszczaków.
tej n a z w y

N a pytanie t o nie padła

n i e znał. D a n e

uwidocznione

Dzienniku podróży

nimowym

przechowywanego

specjalne

Muzeum

5 2

Z referatu mgr. Blajdy

5 3

Małecki M . i N i t s c h K . ,

dodać

Góralszczy­
n a w i a s e m , że

pytanie

w

sprawie

ani jedna p o z y t y w n a odpowiedź.
n amapie

Nikt

zawdzięczam notatce w a n o ­

etnograficzne]' między

w archiwum

podziału

tylko

Kliszczaków

Etnograficznego

z r. 1910,

w Krakowie.

Czesława.

Atlas językowy

polskiego Podkarpacia,

Kraków 1934.
5 4

Tamże.

5 5

Reinfuss R.,

5 6

R e i n f u s s R.,

wszczyzny,
patom

(II Zjazd

Łemkowie, W i e r c h y X I V .
Problem wschodniego zasięgu
Warszawa

i środkowym K a r ­

1938).

C h ę ć w y k o r z y s t a n i a w p r a c y niniejszej nawału świeżych materiałów

dostarczonych przez ostatnie badania
graficzne

m

S p r a w . - N a u k . poświęcony w s c h o d n i m

polskim w Krakowie,
5 7

etnograficznego Łemko

terenowe,

w K r a k o w i e , s p o w o d o w a ł a , że artykuł,

p r z e z n a c z y ł a p ó ł t o r a агкизга

podjęte

przez Muzeum

n a który

d r u k u r o z r ó s ł się w r ę k o p i s i e

kuszy druku. W dzisiejszej formie

praca moja

Redakcja

do czterech a r ­

stała się s t r e s z c z e n i e m

p i s u . M o g ł o się t o o d b i ć u j e m i i e z a r ó w n o n a k o n s t r u k c j i j a k i części
riałowej.

Etno­
„Ludu"
pierwomate­

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8189" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8170">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e41fa7a8604bafec7f46793ade09f2aa.pdf</src>
        <authentication>293cae00dbfd8d5b3a217fb2abebafc8</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97891">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1985</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97892">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97893">
                <text>1946</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97895">
                <text>sztuka ludowa - teoria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97897">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1841</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97899">
                <text>Na drodze do teorii sztuki ludowej/ LUD 1939-45 t.36</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97901">
                <text>LUD 1939-45 t.46, s.163-184</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97903">
                <text>Stelmachowska, Bożena</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97905">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97907">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97910">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="97912">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97918">
                <text>163
STELMACHOWSKA

BOŻENA

Na drodze do teorii sztuki ludowej
Szkic Informacyjny
Spośród całokształtu zagadnień, dotyczących kultury d u ­
chowej ludu, na największe stosunkowo Irudności natrafia defi­
nicja stylu ludowego, klasyfikacja i ocena sztuki ludowej.
O ile bowiem inne działy kultury duchowej ludu uznane
zostały za wyłączną dziedzinę badań etnograficznych, np. tema­
tyka obrzędowa czy f o l k l o r u , o tyle do sztuki l u d r . e j roszczą
sobie pretensje również i teoretycy sztuki wraz z artystami.
Dyskusja nie należy zresztą do „akademickich", ale wiąże się
bezpośrednio z życiem, ponieważ aktualizują i realizują jej w y ­
niki muzeolodzy przenosząc ją t y m samym na forum społeczne.
Już samo postawienie problemu nie jest jasne. Zanim b o ­
wiem będziemy mogli odpowiedzieć na pytanie: co to jest styl
l u d o w y , czym jest sztuka l u d o w a ? - t r z e b a sprecyzować tezę, że
istnieje odrębny styl ludowy i odrębna l u d o w a sztuka.
Chodzi o t o , k t o ma prawo tezę taką ustalać.
Niektórzy teoretycy historii sztuki kwestionują właśnie sa­
mo podstawowe założenie problemu biorąc jako punkt wyjścia
kryteria wyłącznie estetyczne. Stają najczęściej na s ,nowisku,
że sztuka sianowi jednolitą całość a w tej całości wytwory l u ­
dowe t o albo faza początkowa, albo też deklinacja sztuki. Ocena
jest wyłącznie kwalifikatywna a tym samym prowadzi często do
wniosku, Że w ogóle nie istnieje żadna sztuka ludowa, ponieważ
wytworów ludowych jako okazów wyłącznie imitacyjnych, p o ­
zbawionych walorów estetycznych, nie można określać mianem
sztuki.
W rozumowaniu takim tkwią już dw&lt;i zasadnicze błędy: h i ­
storyczny i merytoryczny.
Z chwilą bowiem gdy stwierdzimy, że pewien przedmiot
jest wytworem artysty ludowego, już tym samym zaistniał fakt
historyczny w zakresie dziejów sztuki nienależnie o d kwalifikacji
samego obiektu. S ą artyści, więc jest sztuka.

�164
A dalej, ponieważ również historycznie udowodnić może­
my, że szereg artystów, zaliczonych do oficjalnych przedstawi­
cieli sztuki, brało impuls z wytworów ludowych, upada t y m sa­
mym wyłączność momentu imitacyjnego po stronie wytworów l u ­
dowych ustępując wzajemności wymiennej.
A wreszcie, biorąc rzecz merytorycznie, z chwilą, g d y ar­
tyści (rzeźbiarze czy malarze), ci właśnie znawcy, którzy dla h i ­
storyków sztuki są w dużym stopniu najbardziej miarodajni, po­
trafią emocjonować się wytworami ludowymi, trzeba przyjąć
przynajmniej to, że w y t w o r y ludowe nie są pozbawione walorów
estetycznych.
W rezultacie więc możemy przyjąć, że teoretycy historii
sztuki są uprawnieni do postawienia tezy, iż istnieje sztuka
ludowa.
Inaczej rzecz się ma, g d y z kolei przystępujemy do ana­
lizy, do określenia istoty sztuki ludowej, do próby postawienia
tezy, że istnieje odrębny styl ludowy.
W t y m miejscu przestaje już obowiązywać wyłącznie me­
toda stosowana w historii sztuki, opierająca się przede wszystkim
na historii i estetyce. D o głosu dochodzi również metoda etno­
graficzna, z pomocą której wyświetlić można genezę i istotę
sztuki ludowej pogłębiając problem psychologicznie i socjo­
logicznie.

Wśród naukowców polskich najsumienniej i najwnikliwiej
zajmują się sztuką ludową dwaj znani historycy sztuki: Ksawery
Piwocki i Tadeusz
Dobrowolski.
Obydwaj biorą za punkt wyjścia swych dociekań moment
psychologiczny, podchodzą do sztuki o d strony artysty. Zapatry­
wania ich nie są wprawdzie przeciwstawne, ale są odrębne; stąd
wywiązał się między nimi swego czasu spór naukowy, toczący
się na łamach „Przeglądu Współczesnego" (1935), który wspomi­
namy dlatego, że ma on zasadnicze znaczenie dla wytworzenia
się u nas teorii sztuki ludowej. Dyskusja ta nie straciła dotąd
nic ze swej aktualności.

�165
Ksawery Piwoeki więc wysuwa tezę, że odrębność stylu l u ­
dowego wynika z odrębności światopoglądu artystycznego jego
twórców. Właściwy sztuce l u d o w e j a-naturalistyczny charakter,
jej niezależność w stosunku do form rzeczywistości naturalnej,
wyrażająca się w daleko idących deformacjach, wiąże się przyczy­
nowo z owym specyficznym światopoglądem ludowego artysty.
Tadeusz Dobrowolski nie reguluje związku stylu ludowego
z odrębnością kultury ludowej. Twierdzi on, że deformacje w sztu­
ce wynikają przede wszystkim z braku wiedzy technicznej i błę­
dów obserwacji. Drogą ankiety, którą przeprowadza wśród arty­
stów ludowych, zyskuje Dobrowolski materiał testowy, na któ¬
rym opierając się rozumuje tak: zasadnicza postawa artysty l u ­
dowego w stosunku do otaczającego go świata ma charakter
naturalistyczno-imitacyjny. Rozbieżność między naturalistycznymi
założeniami a pełnymi deformacji wynikami twórców sztuki l u ­
dowej tłumaczy przez opory twórcze zewnętrzne i wewnętrzne,
które nie dopuszczają do pełnego urzeczywistnienia artystycz­
nego zamiaru.
Metoda testów, zastosowana przez T. Dobrowolskiego, pro­
wadzi go do pewności, że artyści Ludowi oceniają wyżej walory
naturalistyczne w sztuce i że np. krytykując rzeźbę a-naturalistyczną ganią jej deformacje.
W polemice, jaka wywiązała się na tle tych wypowiedzi,
zabrał głos K. Piwoeki opowiadając się przeciw metodzie te­
stów jako jedynej metodzie podchodzenia do źródeł twórczości
ludowej. Przypomina łącznie z t y m spostrzeżenia prof. Piaget'a,
który przy systemie testów, stosowanych np. do dzieci, podkre­
ślił pięć zachodzących zazwyczaj błędów, mianowicie: bylejakość,
fabulację, mniemania zasugerowane, mniemania wy wołane i mnie­
mania samorodne.
Piwoeki sądzi, że przy eksperymentowaniu testowym mogą
zachodzić wszystkie podane przez Piaget'a możliwości reakcji.
L e p i e j - z d a n i e m P i w o c k i e g o - g d y chodzi o badania przeżyć ar­
tystycznych ludu, stosować metodę eksperymentalną we własnym
Środowisku ludu i to jakby niepostrzeżenie. Z zupełną słuszno­
ścią przyjmuje Piwoeki, że celem uniknięcia werbalizmu, jakże
często stosowanego przez artystów zawodowych, należy raczej

�166
odcyfrować prądy ! tendencje oraz przeżycia
ców wprost z zachowanych dzieł sttuki.

artystyczne twór­

Tadeusz Dobrowolski, pozostając przy swojej metodzie te­
stów i opierając się na jej wynikach, ustala ostatecznie bardzo
charakterystyczną teorię o przetwarzaniu właściwych ludowym
artystom deformacji na nowe wartości o charakterze strukturalno-dekoracyjnym. T y m twierdzeniem przenosi Dobrowolski twór­
czość ludową z platformy czysto artystycznej na płaszczyznę
sztuki stosowanej. Uzasadnia to swoje stwierdzenie faktami pod­
porządkowania całości rzeźby czy obrazu figuralnego prawidłom
symetrii, równowagi mas i rytmiki, płynnego lub łamanego kon­
turu wraz ze schematycznym uproszczeniem formy.
Urytmizowane szczegóły postaci rzeźb ludowych oddziaływ u j ą - j e g o z d a n i e m - n a widza podobnie jak ornament i dzięki
temu wywołują zadowolenie estetyczne.
Mówiąc o genezie dzieła artysty ludowego dochodzi D o ­
browolski do przekonania, że powstanie dzieła sztuki ludowej
jest rezultatem skomplikowanego procesu twórczego, który od
początku do końca dokonuje się w obrębie życia duchowego.
Światopogląd artystyczny-według teorii Dobrowolskiego gra rolę bez porównania mniejszą niż w sztuce dojrzałej czy
elitarnej. W twórczości prymitywnej większość zjawisk odnieść
należy do nieuświadomionych, instynktowych popędów. Więc
zbyt silne akcentowanie w niej roli świadomych poglądów este­
tycznych jest nieporozumieniem.
Połemika pomiędzy Ksawerym Piwock?m i Tadeuszem D o ­
browolskim doprowadziła w rezultacie do skondensowania teo­
retycznego uzyskanych przez obu uczonych ich wyników nau­
kowych, ustabilizowała sam problem, umożliwiła dalszą dyskusję
swolennikom i przeciwnikom wspomnianych tutaj tez.

Spośród etnografów teorią sztuki ludowej zajmuje się m . i .
badacz zdobnictwa góralskiego Mieczysław Gładysz, który rów­
nież podchodzi do temalu c d strony psychologii i również bie­
rze za punkt wyjścia artystę ludowego.

�167
Gładysz podkreśla więc wrażliwość estetyczną artystów l u ­
dowych, przytacza szereg autentycznych przykładów na tę w r a ­
żliwość, koncentrując swoje zainteresowanie estetyczne na dwu
głównie zagadnieniach: co lud śląski uznaje jako piękne w za­
kresie zdobnictwa oraz gdzie należy szukać źródeł tych upodo­
bań, czyli wartościowania estetycznego.
Metoda eksperymentowania testowego winna pochwycić
proces twórczy ludowego artysty. Sposób, którym posługuje się
Gładysz, ma swoisty wyraz, choć cel jego dociekań jest podo¬
bny do tego, jaki miel! Piwoeki i Dobrowolski. Jednakże meto­
da testów zoslała przez Gładysza rozbudowana w specjalny sy­
stem, którego sztywność można by zakwestionować. Artystom l u ­
dowym eksponuje się szereg tablic zdobniczych, aby zyskać ich
odpowiedzi, zawierające osąd artystyczny oglądanego rysunku
czy fotografii. W y n i k i zdobyte w ten sposób ujmuje Gładysz w
tabele etatystyczne, zawierające zestawienia procentowe uzyska­
nych wartościowań.
Tabele są steoretyzowane a wyniki ujęte w schemat ukła­
du symetrycznego, rytmicznego i symetryczno-rytmicznego. Ka­
żdy wynik podany jest w procentach. W ten sposób uzyskuje
Gładysz statystyczny schemat estetycznych doznań górali ślą­
skich. Opierając się na swojej, specjalnej metodzie dochodzi zre­
sztą do ciekawych wyników, gdyż zyskuje nieraz bardzo piękne
wypowiedzi górali na temat sztuki.
Zaznacza się więc u Gładysza wyraźna tendencja przypisy­
wania artystom ludowym świadomej wiedzy o twórczości arty­
stycznej i możności wyrażania własnego poglądu, ugruntowanego
tradycją, poczuciem smaku osobistego, wreszcie intuicją twórczą.
Niezależnie od sztucznego nieco eksperymentowania testo­
wego posługuje się Gładysz również metodą obserwacji własnych
- d u ż o cenniejszą moim zdaniem, co zresztą wysunął już także
Piwoeki, od sztywnych form narzuconej z góry, mechanicznej
schematy zacji.
Na tej drodze dokonuje Gładysz kilku znamiennych odkryć
w stosunku do techniki kompozycyjnej. Obserwując górali do­
chodzi do wniosku, że przy rzeźbach w drzewie czy przy zdob-

�168
nictwie metalowym znaczenie mają trzy rodzaje komponowania
ornamentów:
1) kompozycja planowa,
2) kompozycja z przypadku,
3) mozolne zestawianie motywów poprzednio przygoto­
wanych.
C z y l i , że stwierdza tutaj Gładysz obecność prawdziwie
twórczej dynamiki obok rzemieślniczego zestawiania motywów
zdobniczych.
Ustaliwszy i udowodniwszy w swoisty sposób estetyczne
możliwości artystów śląskich zastanawia się z dużą trafnością
nad podnietami estetycznymi ludu.
Wymienia ich kilka. I tak пр.: oglądanie wytworów sztuki
elitarnej jest silnym bodźcem estetycznym, prowadzącym niejed­
nokrotnie do naśladownictwa. A l e prócz tych czysto zewnętrz­
nych wpływów są i głębsze, jak podniety religijne i magiczne,
o których jednak zawsze jeszcze wiemy bardzo niedużo, oraz
społeczne. Jest to splot tak silny, Że wydzielenie niektórych po­
budek, względnie supremowanie jednych nad drugimi byłoby na
razie, bez dłuższych studiów specjalnych, problematyczne.
W książce swojej „O zdobnictwie metalowym na Śląsku"
podkreśla Gładysz jeden jeszcze czynnik kształtujący pojęcia es­
tetyczne ludu, a m i a n o w i c i e - t r a d y c j o n a l i z m ! Gładysz spotkał ta­
kich artystów ludowych, którzy, mimo uzdolnień, świadomie nie
wprowadzali pomysłów własnych, aby zachować w całej pełni
ornament tradycyjny. T u niewątpliwie ważnym momentem od­
działywania tradycjonalnego jest środowisko, które najwyraźniej
sprzeciwia się hasłu: sztuka dla sztuki.
W dociekaniach
czął analizę naukową
dotyczących artystów
waniu różnych metod
sków na temat sztuki

swoich Mieczysław Gładysz, który rozpo­
o d mozolnych zestawień statystycznych,
ludowych, doszedł następnie przy zastoso­
naukowych do pewnych ogólnych w n i o ­
ludowej w odniesieniu do jej genezy.

Na stanowisku ściśle etnograficznym staje dobry znawca pol­
skiej sztuki ludowej w różnych jej odmianach regionalnych Ta-

�169
deusz Seweryn, który uwzględnia zarówno momenty estetyczne
jak psychologiczne i socjologiczne.
Mówiąc o właściwościach sztuki ludowej z punktu widze­
nia kryteriów osobistych, podkreśla Seweryn m.i. jej dwutorowość.
Zdaniem Seweryna inne noimy stosuje lud do obrazu r e l i ­
gijnego a inne do świeckiego. Ocena obrazu religijnego jest za­
wsze powściągliwa, dyskretna ze względu na temat i właściwą
ludowi wiarę w wizerunek jako zastępczą istność Istoty nadna­
turalnej. Ocena obrazów cudownych jest z reguły dodatnia, cho­
ciażby t y p ich nie odpowiadał normom przez lud przyjętym. Nad­
naturalne wartości, jakie uprzytamnia obraz cudowny, stają się
dla ludu kryterium estetycznym. Wiara jest wartością nadrzędną
w stosunku do piękna a jednokierunkowością swoją hamuje su­
biektywne funkcje, odczuwania i władze osądu.

»

Stopień piękna zależy o d stopnia cudowności obrazu. Po­
święcenie obrazu zwiększa u ludu jego wartość idealną.
Okazuje się stąd, że Seweryn dochodzi do podobnych spo­
strzeżeń, do jakich doszedł Gładysz, a mianowicie stwierdza, że
decydujący wpływ na jakość oceny warloŚci obrazu przez lud ma
- treści Stopień rozpoznania piękna obrazu religijnego zależy od
stopnia rozpoznania jego treści.
Seweryn określa t e n - można by powiedzieć-nastrój este­
tyczny, który przy oglądzie obrazu ogarnia widza z ludu, jako
uczucie radości, wypływające ze zrozumienia mowy formy! Dalej
jeszcze należy wziąć pod uwagę upodobania do patrona a wre­
szcie jego popularność w ogóle.
Dalszymi normami estetycznymi są: piękno rysów i twarzy;
piękno oczywiście relatywne, zgodne z ludową konwencją piękna.
A więc przysadkowate figury, szerokie owale twarzy, pulchne rę­
ce, rozdęte suknie. Dlatego też przypuszcza Seweryn, że barok
odbił się tak silnie krągłością formy na rzeźbie i malarstwie
ludowym.
Na ocenę wytworu ludowego — w tym wypadku obrazu —
wpływa również barwa. Barwy lud określa swoiście. Są więc
barwy ceglane, wiśniowe, mysie, ostróżkowe, bzowe i t p . O k r e ­
ślenia te dowodzą, że lud posiada bogatą skalę wyobrażeń o bar­
wach podpatrzonych w naturze, bogatszą od skali samych nazw.

�170
Ze wszystkich barw najbardziej podoba się czerwona. Re­
akcje, jakie budzi czerwień u ludu, mają uzasadnienie psycholo­
giczne. Czerwień bowiem, jako punkt kulminacyjny skali barw­
nej, działa pokrzepiająco i zapalająca Miejsce równie niemal wa­
żne w ludowych kompozycjach kolorystycznych zajmuje barwa
niebieska, po niej zielona i żółta. Czerwień gra w magii ludowej
rolę czynnika apofropeicznego, jest barwą leczniczą. Nie da się
jednak stwierdzić korelacji tych wierzeń z czynnikami estetycz¬
nymi oraz z malarstwem l u d o w y m .
O b o k kryteriów piękna, zależnych od treści, kształtów, barw
obrazu, ważną rolę o d g r y w a - z d a n i e m Seweryna — czynnik pro­
porcji rzeczy świeckich do religijnych, np. w obrazie pejzaż,
który powinien zajmować jak najmniej miejsca. Pejzaż pojawia
się t y l k o tam, gdzie obrazuje symboliczną treść religijną albo
gdzie ma grać rolę plastycznego, bliższego dopowiedzenia głów­
nej postaci, będącej właściwym tematem. Palący się dom ma np.
służyć tylko do bliższego określenia Św. Floriana, pole i pług Św. Idziego.
Jest j e s z c z e - w e d ł u g S e w e r y n a - i n n y czynnik kształtowania
stę poglądów estetycznych ludu, a mianowicie proporcja powie­
rzchni przeznaczonej na temat religijny do przestrzeni zajętej
przez tło lub akcesoria świeckie. Tu przekonywujemy się, że po­
staci świętych mają olbrzymią przewagę nad tłem. Narzucają się
rozłożystymi szatami, dużymi aureolami i koronami, sięgają czę­
sto o d ramy do ramy, dzięki czemu sprawiają wrażenie monu­
mentalne.
Ludowe normy obyczajowości są niezmiernie s u r o w e - s z a t y
okrywające świętych i aniołów przepisowo długie. Według mnie­
mania ludu, jak to dowcipnie określa Seweryn, dusze wstające
z grobu na Sąd Ostateczny muszą być nagie, natomiast anioły
nie potrzebują być obnażone.
Porusza też Seweryn pierwiastki techniczne obok pierwiast­
ków treści, kształtów, barw i kompozycji - jednak już jako war­
tości drugorzędne.
Podobnie jak Gładysz poświęca Seweryn uwagę podłożu
magicznemu twórczości ludowej, podłożu społecznemu oraz psy­
chologicznemu, z tą jednak różnicą, że Gładysz lekko zaznacza

#

�171
ważność tych momentów, natomiast Seweryn rozwodzi się sze
roko, umiejętnie i z dużą szczerością osobistą.
Mówiąc o podłożu społecznym sztuk, ludowej stwierdza
Seweryn, że lud dbał zawsze o to, by obraz zachował socjolo­
giczny związek z charakterem wnętrza, dzięki czemu len sam t y p
obrazu nabierał w różnych stronach wiele cech regionalnego cha­
rakteru. Strojność obrazu potęgowano różnymi akcesoriami zdo­
bniczymi. Obraz bowiem należał do parady domu, zaś parada
obowiązuje wszystkie stopnie wiejskiej hierarchii społecznej p o d
groźbą utraty szacunku w gromadzie.
Obowiązek podlegania społecznym normom parady, prze­
strzegany przez opinię sąsiedzką, skłaniał zapewne wielu do stro­
jenia ścian obrazami w ilości p.zekraczającej osobiste potrzeby.
Nadto w całej Polsce jest zwyczaj, że matki dają córkom w y ­
chodzącym zamąż obrazy „wianne", które wieszano w miejscu
sakralnym, w honorowym kącie izby, gdzie jada się wieczerzę
wigilijną, gdzie dokonuje się obrzędowy akt zaślubin.
Obrazy skupiają na sobie resztki czci, jaką darzono ongiś
domowe siedlisko duchów opiekuńczych. W ogóle obraz odgry­
wa w obrzędach pewną rolę, co Seweryn bardzo słusznie p o d ­
kreśla, a w ogóle społeczność wiejska czuje się bezpieczniej
w życiowych perypetiach pod opieką patrona wsi, Świątka, w ob­
razie czy rzeźbie. Na podstawie wiary w obecność nadnatural­
nych istot w obrazie powstawały różne formy traktowania ob­
razu: jako żywej osoby, jako domownika, któremu należy się
szacunek.
Malowanie dawało artyście ludowemu niewątpliwie dużo za­
d o w o l e n i a - j a k o aktywizacja barw, linii, rytmu, motywów i reli­
gijnego tematu, ale równie godne szacunku były te prace ze
względu na to, że człowiek, który je wykonywał, stawał się uży­
teczny gromadzie.
Obraz ma dla ludu również znaczenie apotropeiczne, magi­
czne. Oddala np. burzę na morzu, zapobiega pożarom, w cha­
cie przynosi spokój i pomysłowość, można nim zażegnać choroby.
Tadeusz Seweryn w swej pracy o ludowym malarstwie usi­
łuje również dać rozwiązanie psychologiczne twórczości artysty­
cznej ludu w stosunku do malarstwa. Z obserwacji autora cennej

�172
książki wynika, że artysta ludowy nie posługuje się rzeczywi­
stością fizykalną jako modelem rysunkowym, nie czerpie form
z bezpośredniego oglądu, lecz raczej z przypomnienia. Skłonni
więc jesteśmy do wartościowania tych obrazów jako odbicia rze­
czywistości wyobrażeniowej, aczkolwiek nie ulega wątpliwości,
że celem wysiłków artysty ludowego jest naturalistyczne odtwo­
rzenie tematu.
Nie interesuje też artysty ludowego - zdaniem S e w e r y n a trójwymiarowość w przyrodzie, Nie możemy jednak traktować
braku wyobraźni przestrzennej u ludu jako niedorozwoju władz
umysłowych. Podobnie nie możemy uważać malarstwa płaszczy­
znowego za niższy stopień ewolucji formy artystycznej.
Według Seweryna malarstwo ludowe znamionuje pełnia
cech skrystalizowanych, artystę zaś ludowego pełnia dojrzałości,
wystarczająca na wyrażenie tych cech.
Ujrzenie tej prawdy uważa Seweryn za kwestię wyzwolenia
się spod sugestii widzenia naturalistycznego i dziedzicznego
obciążenia normami estetycznymi greckiej czy renesansowej sztu­
ki a z drugiej za kwestię wyzbycia się nałogów wartościowania
psychiki ludowej wedle schematów psychiki inteligenckiej.
Tadeusz Seweryn zdołał więc dzięki dysponowaniu obszer­
nym materiałem przykładowym, dzięki głębokiemu i szczeremu
odczuciu piękna sztuki ludowej wyemancypować ją teoretycznie
z deprecjonujących ją często osadów, podkreślił jej odrębność
i wartościowość, dał osiągnięcia niezmiernie ważne przede wszyst­
kim dla etnografii.

O ile Seweryn zajmował się przede wszystkim malarstwem
ludowym, o tyle specjalnym studiom poddał drzeworyty ludowe
wspomniany już na początku Ksawery Piwoeki. Jak w polemice
swej z Dobrowolskim, tak i tu interesuje go w pierwszym rzę­
d n e psychologiczne podłoże twórczości ludowej.
Piwoeki idzie w pewnych swych ocenach dalej niż Seweryn. Udowadnia mianowicie, co zresztą etnografom jest na ogół
wiadome, że a-naturalizm sztuki ludowej nawet tam silnie się
zaznacza, gdzie obraźnik kopiuje wzory graficzne. Gubią się

\
i
*
|

�173
ustalone proporcje postaci ludzkiej, deformuje się jej układ ana­
tomiczny a z zanikiem perspektywy geometrycznej ujęcie wgłę­
bne zamienia się w płaszczyznowe. Często dekoracyjny koloryt
traci związek z wyobrażonym przedmiotem.
Piwocki podchodzi do tego zagadnienia analitycznie i szcze­
gółowo. Przypomina, że formy widzenia ludzkiego zmieniały się
w ciągu wieków. Przeprowadza więc taką dedukcję: formy w i ­
dzenia ludzkiego w różnych epokach zależne były o d stopnia
kultury, na którym żyła ludzkość. Jest więc rzeczą jasną, że
nie t y l k o w różnych czasach, ale i na różnych szczeblach spo­
łecznych tej samej epoki historycznej inna jest struktura wrażeń
optycznych. To nam tłumaczy, dlaczego dzieło obraźnika ludo­
wego odbiega od swego wzoru.
Piwocki opiera się tu jeszcze na teorii Chwistka o kilku
równorzędnie istniejących rzeczywistościach. I fak przyjmuje on,
że na niższych szczeblach rozwoju kulturalnego i w życiu naszym
codziennym mamy do czynienia z rzeczywistością naturalną.
Składa się ona z osób i rzeczy, istniejących niezależnie od tego,
czy je ktoś widzi lub może widzieć. O b o k tych zasadniczych
elementów rzeczywistości występują drugorzędne w postaci sta­
nów psychicznych.
Związany z rzeczywistością naturalną pogląd na świat roz­
wija się głównie pod wpływem życia społecznego i jest wyraź­
nie od niego zależny. Sztukę, będącą odbiciem rzeczywistości,
nazywa Chwistek prymitywną. Artysta prymitywny ujmuje wy­
suwane przez siebie przedmioty przy pomocy ich cech cha­
rakterystycznych opierając się przy t y m na pamięci i kieru­
jąc się zasadą: „consensus omnium", popartą wiedzą o przed­
miocie.
Pojawiają się na t y m stopniu prymitywizmu przedmioty
i osady, widziane z bliska i z daleka
dane w spostrzeżeniu
i t y l k o pomyślane, zgodnie z wiarą w realną rzeczywistość wszel­
kich zjaw sk. Głębia i perspektywa występują dopiero w drugim
i t o p n i u rzeczywistości, rzeczywistości racjonalnej czyli fizykal­
nej, której odpowiada sztuka naturalistyczna. To jest stopień, na
jakim żyli twórcy rycin, które były wzorami dla drzeworytów
ludowych.

�174
Ta teoria C h w i s t k a - z d a n i e m P i w o c k i e g o - m o ż e byc w pe­
wnej mierze przydatna dla zrozumienia owej rozbieżności drze­
worytu ludowego i współczesnej grafiki oficjalnej. Trafnie ujmu­
je sposób percypowania przedmiotów nie wprost z natury, lecz
jakby z pamięci, z apriorystycznej wiedzy o przedmiocie. Jest
rzeczą znaną, że dzieci i artyści rysują przedmioty nie tak, jak
je widzimy, lecz tak, jak je sobie przypominamy. T e n t y p twór­
czości nazywa się ideophstyką.
Ideopiastyka łączy wyraźnie twórczość ludową
dziecka i ludów pierwotnych.

ze

sztuką

Sztuce dziecka brak plastyki i perspektywy. Środki wyrazu
ograniczają się przede wszystkim do konturu. Schemat rysunko­
w y jest świadectwem „upraszczającej apercepcji". Bez zdolności
tworzenia schematów dziecinny czy prymitywny umysł nie byłby
zdolny ani do uporządkowania ujęcia wielorakich form rzeczywi­
stości, ani do ich rozumienia. Umysł pierwotny, naiwny uprasz­
cza całość zjawisk do kilku takich schematów i przy ich pomo­
cy usiłuje zrozumieć ich związek i sens. Odbiciem plastycznym
takiego pojmowania świata jest właśnie sztuka ludowa.
Umysł pierwotny - stwierdza ze słusznością Piwoeki - nie
widzi różnicy między człowiekiem a otaczającą go przyrodą. N i e
t y l k o antropomorfizuje zwierzęta i rośliny, ale ożywia także
i przedmioty ma. twe. W sztuce odbija się w szablonie rysunku.
W sztuce l u d o w e j - m ó w i P i w o c k i - s t y p i z o w a n a jest nie
t y l k o postać ludzka, ale i ornament. Poszczególne motywy orna­
mentu pierwotnego są wspólnym dobrem całej niemal ludzkości.
Zawodna j e s t - p i s z e autor pracy o drzeworycie — skłoność ba­
daczy do przyjmowania teorii wędrówki danego motywu ornamentacyjnego nawet tam, gdzie można przypuścić samodzielność
pomysłu. Wątki zdobnicze—według Piwockiego - nie wędrują, ale
tworzą one jeden z najstarszych dorobków kulturalnych ludzkości.
Z tego elementarnego popędu zdobniczego wypływa zmysł
dekoracyjny właściwy całej sztuce prymitywnej, a więc i ludo­
wej. Tak więc kształty przedmiotów w drzeworycie ludowym czy
malarstwie nabierają form wybitnie dekoracyjnych lub są zupeł­
nie pokryte ornamentem.

�175
T o też siła ekspresji sztuki ludowej, związana z samą czyn­
nością artysty, leży raczej w formie niż w zaczerpniętej treści
przedstawień, jak w drzeworycie ze sztuki oficjalnej.

Zdanie Piwockiego w zakresie drzeworytu ludowego po­
krywa się ze zdaniem prof. Bystronia,
etnografa i socjologa,
który już w swojej pracy o drzeworytach polskich (1929) pod­
kreśla dekoratywność stylu, ów typowy dla obrainictwa ludo­
wego „horor vacui", tak że cała płaszczyzna obrazu wypełnia
się równomiernie.
Postać główna zajmuje z reguły miejsce środkowe, reszta
zaś wypełniona jest rysunkiem postaci pobocznych, krajobrazem
lub też tłem architektonicznym bez zastosowania perspektywy.
Jan Stanisław Bystroń stwierdza prymitywizm kompozycji,
prymitywizm plastyki, posługiwanie się grubym konturem, brak
umiejętności stosowania światłocienia. Mówi o typizacji i to nie
tylko postaci, ale i ornamentu, o patosie odległości, który cha­
rakterystycznie podkreśla emocjonalną wartość sztuki.

Zestawiając razem przytoczone powyżej zapatrywania na
sztukę ludową historyków sztuki i etnografów polskich stwier­
dzamy, że w nauce polskiej nagromadził się już bogaty materiał
polemiczny, mogący stanowić podstawę do wniosków- synte­
tycznych.
Zarazem jednak zauważyć trzeba, Że wszystkie przytoczone
tutaj wypowiedzi dotyczyły zawsze t y l k o pewnych fragmentów
sztuki ludowej. Na pierwszy plan wystąpiła tzw. „sztuka czysta",
czyli rzeźba, malarstwo, grafika, a metodycznie interesowano się
przede wszystkim psychologią artysty ludowego.
Nie mamy więc dotąd teorii, obejmującej sztukę ludową
jako całość. A przecież należy włączyć do niej i budownictwo
ludowe, zdobnictwo oraz sprzęt obrzędowy. Pod względem me­
todycznym nie można ograniczać się wyłącznie do psychologii.
Jeżeli więc zastanowimy się nad genezą sztuki ludowej ja­
ko wytworu pewnej grupy społecznej, musimy zarazem zwrócić

�176
uwagę na różnorodność tej sztuki i jej uwarunkowanie termino­
we i regionalne.
Różnolitość sztuki ludowej potęguje jeszcze różnorodność
materiału, do wytworów sztuki ludowej używanego. Nadto po­
myśleć musimy o tym, że poszczególne gałęzie sztuki ludowej
rozwijały się w czasie bardzo nierównomiernie.
I tak np. ceramika na ziemiach Polski ma tradycje kilku
tysięcy i , mimo że różne kultury i ludy ją wytwarzały, nie g i ­
nęły nigdy doszczętnie wytwory tych ludów i mogły stanowić
odżywczy substrat dla innych narastających kultur.
Również i budownictwo na ziemiach naszych posiada tra­
dycje prastare. Dość wspomnieć, że odkryte w Biskupinie cha­
ty, budowane na łątkę i sumik jakieś 2,500 lat przed Chrystu­
sem, mają tę samą konstrukcję, co niektóre chaty współczesne
w tej samej miejscowości. Piękne podcieniowe domy drewniane
znajdują swój prehistoryczny odpowiednik w palafitowym budo­
wnictwie.
W dużo mniejszym stopniu znajdujemy nawiązanie do rzeźby.
Prastare jest tkactwo, ale nietrwalość materiału
przeszkodę w zachowaniu okazów tkactwa ozdobnego.

stanowiła

Świeżej stosunkowo daty (bo w. X V i l l i X I X ) jest malar­
stwo ludowe i grafika. Stąd już widzimy, г jak nierównym mate­
riałem mamy do czynienia i że o jednej, bezwzględnie równej
metodzie ujmowania wszechstronnych zjawisk sztuki ludowej nie
może być mowy.
Do wspomnianych działów sztuki ludowej zaliczyć wypada
jeszcze cały obrzędowy dział ze swoimi podkźnikami, maikami,
pisankami, maszkarami i t p . , które obrzędowo stanowią materiał
bardzo stary, r.eczowo jednak już tak niejednokrotnie przetwarżany i odnawiany, że obok ornamentów prastarych widzimy zu­
pełnie nowoczesne rodzaje wystrojów z naleciałościami i zasto­
sowaniem współczesnej techniki i kramarskiego tandeciarstwa.
A b y tylko wspomnieć przykładowo: stosowanie fabrycznych świe­
cidełek i paciorków do ozdobnych, ślubnych koron panien mło­
dych np. w Wielkopolsce, wstęgi krakowskie, czy chustki barw­
ne wykonywane w fabrykach Tyrolu i t d .

�177
Geometryczny ornament pisankowy ulega również prze­
mianom
г zastosowaniem
ornamentów antropomorficznych
i zoomorficznych, zwłaszcza w ośrodkach zbliżonych do miast
większych.
Nasuwa się tu od razu konieczność badań historyczno-genetycznych, bardzo z natury swej trudnych, już choćby ze wzglę­
du na olbrzymie zasięgi historyczne i geograficzne, na których
występują analogiczne zjawiska w szerokiej rozpiętości czasu.
O b o k estetycznych rozwiązań powinien badacz sztuki l u ­
dowej dać socjologiczne rozwiązanie w tych działach sztuki lur
dowej, które wyrosły z podłoża obrzędowej tradycji.
Być może, że za mało zawsze jeszcze doceniamy nawar­
stwienia tradycyjne, tak bardzo ważne ze względu na konserwa­
tyzm ludowy. Zrośnięty z przyrodą, uzależniony od wpływów at­
mosferycznych i meteorologicznych, od których nieraz b y t jego
zawisnął, lud wierzy niezachwianie w pewne prawidła, o których
mieszkańcy miast nie myślą i które zatarły się w ich psychice,
poddanej innym warunkom bytowania.
- W przekonaniu człowieka z ludu magiczne koło roku ob­
raca się nieustannie a między śmiercią i narodzinami rozgrywa­
ją się poszczególne stadia życiowe: dni pracy, radości, szczęścia
i żałoby. To uzależnienie się od magicznego obrotu dorocznej
obrzędowości wytworzyło u ludzi przez ciąg tysiącleci poczucie
wspólnoty z przyrodą i jej przejawami, silnie odcinające się od
płynności I ruchliwości życia miejskiego.
Również i więź rodzinna uwydatnia się silniej. Ten sam
próg domu służy dziadowi i wnukom i coraz bardziej krępujące
są więzy, łączące pokolenia, Zwyczaj stoi ponad rozsądkiem, po­
nieważ został uświęcony wielokrotną wspólnotą przeżyć.
Przedmiot nie powstaje dla wygody, lecz jako narzędzie
walki życiowej. Pojawia się w chwili potrzeby, w porządku bio­
logicznym i w tym leży jego wartość, podkreślona widomie wy­
ciśniętym czy wyrzeźbionym merkiem rodzinnym. Taka postawa
człowieka z ludu w stosunku do przedmiotów, a więc i do przed­
miotów sztuki, wynika stąd, że lud nie ma poglądu na świat;
pogląd ten zastępuje poglądem na życie i na stworzone przez
Lud, T. X X X V I ,

12*

�178
siebie dzieła. Jego przedmioty, stroje, ornamentyka służą ściśle
jego poglądom na życie i mają je wyobrażać.
Na ogół więc nie ma sztuki personalnej wśród ludu, mimo
że zajmujemy się poszczególnymi artystami ludowymi. Nie ma
też okresów stylowych w znaczeniu stylów historycznych. Nie
ma w sztuce ludowej pojęcia plagiatu, który przynależy sztuce
personalnej; przeciwnie, sztuka ludowa powtarza jak najczęściej
tradycyjny ornament. M o t y w namalowany czy wyrzeźbiony na
skrzyni lub wyszyty na stroju — to jest zawsze ten sam motyw,
z zastosowaniem jedynie pewnych wariantów.
Z wierzeniem i zwyczajem, czyli z podłożem tradycjonal­
nym sztuki ludowej wiąże się również jego sens przyrodniczy.
Ornamenty sztuki ludowej to nie tylko zdobiny, lecz i materiali­
zacja i sformułowanie sił przyrody. Pęd zdobniczy w stosunku
do przedmiotów o małym stosunkowo znaczeniu wypływa z w o l i ,
aby je ożywić atmosferą domową. Lud bowiem nie posiada
obiektywnego i zgodnego z rzeczywistością fizykalną nastawie­
nia do sztuki. Pejzaż ludowy np. nie jest prawie nigdy odbiciem
okolicy, w której został namalowany, jest on po prostu odbiciem
jakiegoś widoku, wytworzonego z gór, dolin, lasów, ludzi,
zwierząt.
Ptak, którego wyszywa wieśniaczka, staje się tworem geo­
metrycznym, podczas gdy dziewczynie wyszywającej nie przyj­
dzie do głowy, że nie ma on być „podobny". Postaci są stypi­
zowane a w obrazach świętych najważniejszą rolę odgrywają
Ich atrybuty. Ceramiczne okazy postaci zwierząt zaledwie mogą
być odpoznane. Tematy ludowego świata przeżyć podlegają rzu­
towaniu, jako formuły na pewnej określonej płaszczyźnie, gdzie
muszą pozostać. Do tego nadaje się najlepiej dwuwymiarowa
płaszczyzna.
Zastosowanie głębi trzeciego w , m i a r u stworzyłoby już zbyt
wielkie podobieństwo- z rzeczywistością fizykalną, wywołałoby
niepokój. Sztuka ludowa natomiast dąży do ukojenia — według
stałej formuły- w wartkim prądzie życia. Niepewność własnej
egzystencji, obawa przed siłami przyrody, strach przed śmiercią,
Niewiadomym, przed późniejszym b y t e m - p o d k r e ś l a j ą surowość
i geometryzację linii.

�179
Z generacji na generacje dokonuje się ta geometryzacja a
przebieg jej staje się praktycznie możliwy w takich t y l k o wa­
runkach, że artysta ludowy nie przedstawia w swej twórczości
form indywidualnych, lecz daje produkt zbiorowy, wynikły ze
wspólnej więzi pokoleń i wspólnoty wierzeń.
Nie jest jednak sztuka ludowa absolutnie bezosobista, gdyż
każdy artysta z ludu wkłada w nią własne koncepcje twórcze,
powstałe z zamierzchłych warstwie psychologicznych na podłożu
obrzędów i wierzeń.
T o są tylko przykładowe i najogólniejsze stwierdzenia, któ­
re należało by skonfrontować z całym szeregiem zabytków sztuki
ludowej, z pomocą których dopiero moglibyśmy podsumować
niektóre działy sztuki ludowej pod różne metody badawcze.

Już naszkicowany powyżej krótki przegląd stosowanych d o ­
tąd metod, dążących do steoretyzowania sztuki ludowej, wska­
zuje na konieczność właściwego ich uporządkowania.
W e wspomnianych kilkakrotnie pracach Piwockiego znaj­
dujemy dużo ostrzeżeń i wskazówek, szczególnie p o d adresem
etnografów. Piwocki nie ma do nich zaufania, t j . nie wierzy, aby
potrafili we właściwy sposób ocenić walory sztuki ludowej. Zda­
niem jego podkreślać oni będą zawsze socjalną stronę sztuki,
zwrócą uwagę na utylitarne oblicze sztuki i szukać będą zwią­
zku sztuki ludowej z życiem zewnętrznym. Ze względu na to
ich wyłącznie socjologiczne nastawienie nie można badań nad
sztuką ludową pozostawiać t y l k o etnografom.
Z drugiej strony zdaje sobie Piwocki sprawę z tego, że
przed historykiem sztuki piętrzyć się będą niemałe trudności,
wyrażające się głównie w metodycznym podejściu do tematu.
Do anonimowych dziel sztuki ludowej nie m o ż n a - z d a n i e m
Piwockiego-podchodzić tak, jak do sztuki oficjalnej, gdyż me­
toda ta zawodzi. Nie można bowiem zestawić faktów artystycz­
nych sztuki ludowej w łańcuchy chronologiczne. D o niektórych
zjawisk jednakże trzeba podchodzić historycznie. Prehistoria bo­
wiem może dać pewne wyjaśnienia sztuce l u d o w e j - n a odwrót

�t
180
sztuka ludowa może dać pewne wyjaśnienia na terenie zjawisk
prehistorycznych.
Józef Słrzygowski
w pracach swych nad sztuką starosło¬
wiańską jest tego samego zdania; prof. Antoniewicz podkreśla
silne związki pomiędzy sztuką górali podhalańskich np. a sztuką
starogrecką w swej pracy o metalowych spinkach góralskich.
Podobne zdanie wyraża również prof. Fociłhn
ze Sorbony.
Zwraca on uwagę na kontakty nauk pokrewnych etnografii, po­
trzebnych zwłaszcza dla badań nad sztuką ludową. Mówi wyraź­
nie, że wiedza, dotycząca sztuki ludowej, sąsiaduje z archeolo­
gią i historią sztuki, z etnografią, nauką o folklorze, z lingwi­
styką, socjologia, paleontologią ludzką itp, Dla F o c i l l o n a jej
właściwym przedmiotem jest studium form plastycznych, grafi­
cznych, muzycznych, dramatycznych, choreograficznych i obrzę­
dowych, wreszcie i studium techniki.
U nas w Polsce stoi -a terenie tej różnorodności prof.
Frankowski
{„Wiedza o Pulsce", tom III), a opierając się w swej
teorii sztuki ludowej rra naukach etnografii pokrewnych widzi
np. dużo związków z archeologią klasyczną.
Wyłania się jednakże nowa trudność, mianowicie; zakresul
Trudność ta występuje już przy porównaniu sztuki ze sztuką ludową. Gdzie granica między tym, co przynależy sztuce, a
wytworem ludowym? N p . w rzeźbie średniowiecznej lub drzeworytnictwie średniowiecznym!
" Tu przechodzimy w zakres stylu, o którym była mowa poprzednio przy charakteryzacji ob.-afnictwa i drzeworytnictwa !udowego.
Za uprawnionych du zabierania głosu w kwestii stylu
w sztuce uważa Piwoeki tylko historyków sztuki, jako posiadających terminologie właściwą, wypracowaną w dziedzinie swej
nauki. Ponieważ jednak w .sztuce ludowej, w jej globalnym
pojęciu, mieści się również zagadnienie właściwości rasowo-narodowych, przyznaje Piwoeki, źe należy do badań tych powołać
antropologów, historyków kultury, prehistoryków i etnologów.
Będą oni zabierali głos również przy rozwiązywaniu zagadnień
psychologicznych podstaw twórczości ludu, w sprawach religiologicznych, zc sztuką ściśle związanych, dalej w zagadnieniach

\
;

j
1
I
1
1
I
1
•
1
I
1
•
Щ

�181
struktury wrażeń i ujmowania ich przez artystów ludowych ze
stanowiska odmienności widzenia ludzkiego w różnych epokach,
krajach i na odmiennych szczeblach historii socjalnej.
W podobny sposób ujmuje zagadnienie metody badań Spa­
mer („Des problemes fondamentaux de 1'etude des arts plastiques
populaires"). Historyk s z t u k i - j e g o z d a n i e m - s z u k a w twórczości
ludowej wyłącznie przejawów artystycznych. Etnograf ma posta­
wę fenomenologiczną. Dla niego fenomen izolowany ma walor
estetyczny tylko o tyle, o ile może wyciągnąć z niego wniosek,
który oświetli w sposób właściwy cały ów splot nerwowy men­
talności grupy społecznej, którą studiuje. Etnograf musi dla swo­
jej oceny poznać wszystkie formy ekspresji; dla niego to, w co
człowiek świadomie wierzy, co śpiewa, co wytwarza artystycznie,
ma wszystko tę samą wartość a granica oddzielająca dziedzinę
przejawów kultury ludowej od elitarnej jest tylko granica, psy­
chiczną.
Postawa socjologiczna i fenomenologiczna etnografa - we­
dług S p a m e r ' a - o r a z postawa waloryzująca i estetyczna historyka
sztuk! rozgranicza w zupełności dziedzinę ich dociekań nauko­
w y c h . Celem specjalisty-historyka sztuki jest tylko szukanie sztuki.
Celem etnografa jest lud i jego dzieło.
Również i Haberlandt jest zdania, że nie potrzeba ruszać
bwiata z posad w zakresie nauk historycznych, aby ocenić w spo­
sób właściwy sztukę ludową narodów europejskich („Les tendences artistiques dans le travail populaire en Europe").
Daleko bardzo odeszły poglądy współczesne od stanowiska
np. Forrer'a, który widział w sztuce ludowej formę podrzędną
sztuki elitarnej. Sztuka wiejska wydała mu się spóźnioną sztuką
urbanistyczną wyszła z mody, która obniżyła się o kilka stopni
od swego oryginału, nabrała cech jak mówi F o r r e r - „ w i e j s k i e j
brutalności".
'
Zresztą i Haberlandt, aczkolwiek broni znaczenia sztuki lu­
dowej, jest w jej obronie bardzo umiarkowany twierdząc, że
sztuka ludowa to prąd wtórny twórczości artystycznej narodu,
to jakby gwara w stosunku do języka literackiego.
Jakże inaczej ujmują te kwestie uczeni polscy!
Niezależnie od różnicy zdań w szczegółowym ujęciu tema-

�182
tu stwierdzają jednomyślnie, że twórczość ludowa posiada swoją
wartość istotną i Że zasługuje ze wszechmiar na to, aby jej po­
święcić wnikliwe i wszechstronne studia.
Nie możemy niestety w chwili obecnej stwierdzić, czy i ja­
kie postępy w zasięgu wiedzy światowej poczyniła nauka zajmu­
jąca się sztuką ludową, ponieważ brak nam dotąd nowych ksią­
żek, które być może ukazały się w ciągu lat ostatnich. Nasze i n ­
formacje bibliograficzne są z natury rzeczy bardzo ograniczone.
Nie wiemy również, czy naukowcy polscy zdołali w ciągu
sześciolecia okupacyjnego przygotować nowe prace. Dotąd nie
pojawiły się jeszcze żadne publikacje z zakresu badań nad sztu­
ką ludową w Polsce.
Można więc było szkic niniejszy oprzeć wyłącznie na ma­
teriale, którym dysponowaliśmy w momencie wybuchu wojny.

Konieczne jest, aby badania dotyczące sztuki ludowej o d ­
żyły znów w całej pełni, już choćby dlatego, że jesteśmy w szczę­
śliwym położeniu, pomyślniejszym od położenia innych narodów,
że posiadamy u siebie zawsze jeszcze żywotną twórczość ludową,
bogato zróżnicowaną regionalnie.
Trzeba więc г jednej strony kontynuować prace opisowe
w sensie m o n o g r a f i c z n y m - t e r e n o w y m i rzeczowym, aby zgroma­
dzić materiał pokazowy z całej Polski i ze wszystkich działów
sztuki ludowej, a równocześnie trzeba kontynuować badania
analityczne.
Nie można zaprzeczyć, że na sztukę ludową i jej twórców
oddziałały w pewnym stopniu wytwory miejskie. Historia kultury
bowiem wykazuje pewne szlaki migracyjne o ściśle określonym
kierunku, kulminujące w pewnych czasokresach i na oznaczonej
przestrzeni; zaznaczyły się one i w sztuce ludowej.
Odnajdujemy więc w niej reminiscencje stylów historycz­
nych: na północnym zachodzie Polski barok i rokoko, w krako­
wskim renesans, w ceramice pomorskiej wpływy fajansów z Delft,
w zdobnictwie kaszubskim i pyrzyckim szczątki ornamentów wło­
skich i francuskich, na Śląsku pozostałości budownictwa prasło­
wiańskiego, w Wielkopolsce silne oddziaływanie wytworów mie-

�183
szczańskich i życia cechowego i t p . Szlaki migracyjne wątków
zdobniczych prowadzą czy to ze Skandynawii poprzez Litwę,
Łotwę, Finlandię, czy z Włoch przez Kraków na Śląsk, czy
z Hiszpanii i Francji poprzez centra klasztorne na Pomorze a
z Rumunii i Węgier na Podkarpacie l t d . ; można je wszędzie roz­
poznać, ponieważ polska kultura ludowa organicznie przynależy
do całokształtu kultury europejskiej i łącznie z nią przeżywała
swoje fluktuacje.
Dowodzi to żywotności i chłonności kulturalnej artystów
ludowych, którzy nie pozostali nieczuli na wpływy zewnętrzne,
ale którzy je przetwarzali organicznie nadając im własny, arty­
styczny wyraz.
Podobnie przekształcał l u d pieśń, podanie, opowieść, ale
to, co w interpretacji jego pozostało, to zaledwie sfragmentaryzowana mocno fabuła; styl natomiast zupełnie się zmienił. Jeżeli
w jakimś wytworze duchowej czy materialnej kultury ludu znaj­
dujemy takie cechy, jak typizację, wynikającą z charakteru spo­
łecznego wytworu, tradycyjność ornamentu, traktowanie obiektów
czy fragmentów sztuki jako dekoracyjnych, celowość magiczną,
fragmentaryczność, symetryczność, rytmizacje, będziemy mogli
przesądzić, że mamy do czynienia ze stylem ludowym, niezależ­
nie od tego, czy dany okaz pod względem technicznym i este­
tycznym prezentuje się lepiej czy gorzej. To ma bowiem sztuka
wspólnego ze sztuką ludową, że w szeregach swoich wytwórców
posiada zarówno artystów jak i rzemieślników, Judzi utalentowa­
nych obok nieudolnych.
Niemniej dobrze trzeba się zaznajomić z wytworem stylo­
wym i wytworem ludowym, aby pochwycić podobieństwa i róż­
nice, aby móc dać własny osąd stylowi ludowemu i zdać sobie
sprawę z zapożyczeń w treści. Nie ulega kwestii, że rozgrani­
czenie wspomnianych wpływów, stwierdzenie odrębności stylu l u ­
dowego, określenie walorów estetycznych, nadanie wyrazu i wła­
ściwej terminologii fakturze przedmiotu - to zagadnienia bardzo
trudne do rozwiązania dla etnografa.
Nie są jednak niemożliwe.
Etnograf, pragnący specjalizować się w sztuce ludowej, mu­
siałby oczywiście posiadać studia z historii sztuki a n a d t o -

�184
i przede wszystkim—odpowiednie uzdolnienia osobiste, które by
pozwoliły mu na autorytatywne wyrażanie sądu o rzeczach sztuki.
Jednakie wyrażanie sądu estetycznego o przedmiocie nie
wyczerpuje zagadnienia.
Podana poprzednio analiza metody pracy polskich bada­
czy nad sztuką ludową wykazała, że do oceny dzieła artystycz­
nego w zakresie ludowym trzeba stosować normy badawcze et­
nograficzne, socjologiczne i psychologiczne i i e te oceny mogą
wielokrotnie wpływać na ocenę artystyczną, która etnograficznie
tamtymi czynnikami jest uwarunkowana.
B y ć może, że materiał prymitywny będzie pociągał history­
ków sztuki przede wszystkim w zakresie genezy i tu - sądzę —
historycy sztuki mogą oddać etnografii nieocenione usługi.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8163" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8143">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/bd5aa15878cd4ce3f409cd25ffa7b685.pdf</src>
        <authentication>e5505461014c5bd93164e08ca0b7b7d3</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97586">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4574</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97587">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97588">
                <text>1973</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97589">
                <text>malarstwo ludowe - krąg częstochowski</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97590">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4247</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97591">
                <text>Nieznany rękopis Szymona Poprzęckiego o warsztacie częstochowskiego malarza ludowego z lat 1880-tych / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1973 t.27 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97592">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1973 t.27 z.1 ; s.53-54</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97593">
                <text>Jacher-Tyszkowa, Aleksandra</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97594">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97595">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97596">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97598">
                <text>Aleksandra Jacher-Tyszkowa
N I E Z N A N Y RĘKOPIS S Z Y M O N A POPRZĘCKIEGO O WARSZTACIE
C Z Ę S T O C H O W S K I E G O MALARZA L U D O W E G O Z LAT 1880-tych

„W
cownię

latach

80-tych

obrazów

gdzie w y k o n y w a n o
droższe,

które

zeszłego

ludowych.
ludowe

pobożni

Była

wieku
to

obrazy,

zwiedziłem

pra­

pracownia malarska
lecz

starannie i p o ł ą c z o n y m

dary

d l a k o ś c i o ł a w swojej p a r a f i i . P r a c o w n i a takiego m a l a r z a

obrazu.

sztalug

malarskich,

Ściany

były

całkowicie

cami".

Były

to

dobrym
wzory

każdej

zawieszone

kopiowania.

drugiej

izbie

złocono

i przygotowywano

W

trzeciej izbie t a r t o b a r w n i k i i olejem

wano

zwanymi

„wzor­

P r a c e tego r o d z a j u z r e g u ł y w y k o n y w a l i u c z n i o w i e ,

obrazy

o

względnie

malarza jako

odbywało

się w

s p o s ó b : n a k ł a d a n o n a wzorzec b i b u ł k ę n a s y c o n ą

ten

pokostem,

płótna,

gotowano i p r z y r z ą d z a n o

rysunku i malowania. T a k przed p ó ł wiekiem

oleje.
którzy

wyglądała

t a k a pierwszej k l a s y pracownia c z ę s t o c h o w s k i e g o malarza.
P r a c o w n i t a k i c h b y ł o k i l k a . D z i ś o b r a z y tego t y p u nie s ą
już

nie l i n i ę k o n t u r u n a k ł u w a n o g ę s t o i g ł ą i po d o k o n a n i u tej

, ,artystyczny " niemiecko - ż y d o w s k i . ' '

następnie

werniksy i

po w y d o s k o n a l e n i u s i ę w tej p r a c y d o p u s z c z a n i b y l i do n a u k i

co s t a n o w i ł o k a l k ę i s t a r a n n i e r y s o w a n o c a ł y obraz. N a s t ę p ­
r o b o t y b y ł a g o t o w a t a k zw. „ p a u z a " . N a k ł a d a n o

pod

zagruntowy-

obraz.

dla p o m o c n i k ó w

Kopiowanie

W

rozpoczęty

tak

starannie wykonane

rysunku, służące
do

na

tą

z ł o c e n i e i srebrzenie te c z ę ś c i o b r a z u , k t ó r e tego w y m a g a ł y .

s k ł a d a ł a s i ę z t r z e c h s p o r y c h izb. W n a j w i ę k s z e j izbie s t a ł o
kilka

Srebro p o k r y t e

P o s k o ń c z e n i u tej p r a c y p r z y s t ę p o w a n o do m a l o w a n i a

wykwintniejsze,

pielgrzymi zakupywali jako

z werniksem.

b a r w ą , k t ó r a jest p r z e j r z y s t a , i m i t o w a ł o z ł o t o .

malowane.

W s z y s t k o to

wyparł

i zniszczył

przemysł

W t e n s p o s ó b opisuje p r a c o w n i ę m a l a r z y c z ę s t o c h o w s ­

p a u z ę n a p ł ó t n o olejne i pocierano m i a ł k o t ł u c z o n y m w ę ­

k i c h S z y m o n P o p r z ę c k i , a u t o r t e k i p t . Dawne

glem l i p o w y m z a w a r t y m w g a ł g a n k u z rzadkiego i m i ę k k i e g o

obrazy ludowe.

p ł ó t n a lnianego.

P o s k o ń c z e n i u tej r o b o t y n a p o w i e r z c h n i

l u d o w y c h o b r a z ó w m a l o w a n y c h olejno n a p ł ó t n i e l u b n a p a ­

p ł ó t n a u k a z y w a ł s i ę k r o p k o w a n y r y s u n e k i po ś l a d a c h t y c h

pierze t e c h n i k ą t e m p e r o w ą , a p o c h o d z ą c y c h z t e r e n u P o l s k i

k r o p e k r y s o w a n o o ł ó w k i e m k o n t u r . P o s k o ń c z e n i u tej ro­

środkowej.

b o t y n a s t ę p o w a ł o srebrzenie i z ł o c e n i e szat, aureoli i i n n y c h

o c z y m ś w i a d c z y odnaleziony list S e w e r y n a U d z i e l i , d y r e k ­

s z c z e g ó ł ó w . Z ł o t a p r a w i e nie u ż y w a n o , c h y b a do

tora Muzeum

d r o ż s z y c h , p r z e z n a c z o n y c h do k o ś c i o ł ó w
tomiast
a

miejsca,

które

srebro p o k r y w a n o

powinny

gumiguttą,

być

obrazów

wiejskich, a na­

złocone

srebrzono,

tj. barwnikiem

utartym

częstochowskie

T e k a z a w i e r a 56 p l a n s z , s t a n o w i ą c y c h

Autor chciał je w y d a ć
Etnograficznego

w

w

kopie

osobnej p u b l i k a c j i ,

Krakowie z

12

lutego

1934 г., z a w i e r a j ą c y o d m o w ę w y d a n i a t e k i . M u z e u m nie d y s ­
ponowało

wówczas

funduszami

ani w i ę k s z y m i

możliwoś­

ciami wydawniczymi.

S z y m o n P o p r z ę c k i . U . 1. Ś w . F r a n c i s z e k z A s y ż u . K o p i a obraz z k l a s z t o r u o.o. b e r n a r d y n ó w w K o l e . R y s . 1916 r .
I I . 2. Ś w . J ó z e f i ś p i ą c o D z i e c i ą t k o J e z u s - - k o p i a o b r a z u , k t ó r y b y ł w p o s i a d a n i u P o p r z ę c k i e g o .

53

�S z y m o n P o p r z ę c k i . I I . 3. Ł a z a r z i n i e m i ł o s i e r n y bogacz. K o p i a o b r a z u zo wsi C z a r n a , po w. K o n i u . R y s . 185(2 r. 11. 4. A d a m
i E w a . K o p i a o b r a z u z c h a t y M i k o ł a j a R o ż e j a , wo wsi G o r z a ł k ó w , pow. Opoczno. R y s . 1890 r.

Jak

w y n i k a z dat umieszczonych

planszach,
do

1900

Poprzęcki

oraz od 1909

powiatów:
maszów

wykonywał

Opoczno,

do

na
w

poszczególnych
latach

1916 n a terenie

Słupca,

Mazowiecki,

je

Piotrków

Kozienice,

od

1888

następujących

Trybunalski,

Iłża,

Łowicz,

To­

Końskie,

obrazów;

być

może

Poprzęcki

przeniósł

i

zdobnictwo

w t ó r n e ; m o t y w y to s ą b a r d z o bliskie ó w c z e s n y m w y c i n a n ­
kom ludowym. Oprócz konkretno-historycznych
o

warsztacie

Poprzęcki

malarza częstochowskiego

podaje

we

wstępie

z

krótką

lat

wzmianek
1880-tych

charakterystykę

R a d o m s k o , M i ń s k Mazowiecki. O d n a j d y w a ł je w wiejskich

ogólną obrazów,

chatach,

walory artystyczne. Autor śmiało z r y w a z zasadami

cach,
w

w

na

drewnianych

starych

schowkach

terenowych

kościołach,

chorągwiach,

kościelnych.

Poprzęcki

cmentarnych

czasem

W

czasie

obserwował

na

kapli­

strychach

swoich

i

wędrówek

szybkie zanikanie

sta­

sposoby m a l o w a n i a i z d o b i e n i a

demickich kryteriów

oraz i c h
aka­

w ocenie p r y m i t y w n y c h o b r a z ó w l u ­

d o w y c h : „ N a p r y m i t y w t r z e b a u m i e ć p a t r z e ć — m i e r z y ć go
inną

skalą

w y m a g a ń — nie

żądać

tego

czego

tam

być

r y c h m a l o w i d e ł . J e s z c z e pod koniec X I X w . b y ł o i c h z n a c z ­

nie m o ż e .— nio s z u k a ć poprawnego r y s u n k u , nio c z e p i a ć s i ę

nie w i ę c e j ; w i s i a ł y n a t r z e c h ś c i a n a c h i z b y , t w o r z ą c ozdobny

kolorystyki. N a l e ż y

f r y z . Z a n i k a n i e o b r a z ó w w i ą ż e on z i n w a z j ą t a n i c h niemiec­

p o s i a d a j ą c y artystycznego

pamiętać,

ż e w y k o n a l i to ludzie

nio

wykształcenia. Prymitywy, któ­

k i c h o l e o d r u k ó w , ze z n i s z c z e n i a m i w czasie w o j n y ś w i a t o w e j

ro p r z e d s t a w i a m p o s i a d a j ą bardzo oryginalno u j ę c i e t e m a t u ,

i r a b u n k i e m dzieł sztuki ludowej

fantazję i dekoracyjność, w kompozycji religijną p o w a g ę —

wywozili
niem
że

się

chłopi

obrazów

cenniejsze
zabytków
nie
z

okazy,

oraz

wskutek

ze

stopniowym

starości.

c h c i e l i dobrowolnie

domu.

przez N i e m c ó w ,

Propozycje

Autor

pozbywać

sprzedaży

którzy
niszcze­

podkreśla,

się

świętych

spotykały

ciepłą,

serdeczną

Wszystko

to

naiwność

bardzo

często

wyobraźni

i

wyrażone

cześć

pobożną.

nieumiejętnym

ry­

s u n k i e m i bardzo ubogimi ś r o d k a m i m a l a r s k i m i . "

się

osobliwie

K o p i o w a n e przez siebie obrazy w i ą ż e P o p r z ę c k i z k r ę ­

o b r a z y M a t k i B o s k i e j przyniesione n a r ę k a c h z C z ę s t o c h o w y

giem o b r a ź n i c z y m C z ę s t o c h o w y i d z i e l i jo n a t r z y zasadniczo

s t a n o w i ą jakoby penat domowy,

grupy

c z ę s t o z o b u r z e n i e m , a zawsze

r u n k i ś w i ę t y c h r a z wniesione

z

odmową:

,, ...

ś w i ę t o ś ć , r ó w n i e ż i wize­

do c h a t y nie p o w i n n y

nigdy

Do

w

zależności

pierwszej

grupy

od

sposobu

malowania

zalicza o b r a z y

i

zdobienia.

przedstawiające

świę­

z niej w y j ś ć dobrowolnie, a c ó ż dopiero z a p i e n i ą d z e . S ą to

t y c h , malowano n a t ł a c h o j e d n o l i t y m kolorze, do drugiej

patronki i patronowie

grupy—-sceny

żyjących

i zmarłych

członków

ro­

z życia P a n a Jezusa, Matki Boskiej i świę­

d z i n y , no i i c h p r o t e k t o r z y w niebie. Otoczone s ą s z c z e g ó l n ą

t y c h n a t ł a c h p r z y b r a n y c h f a n t a z y j n y m i k w i a t a m i , do trze­

c z c i ą . D o b r e w y c h o w a n i e nie u w z g l ę d n i a n i g d y , a b y w izbie,

ciej — o b r a z y

gdzie w i s z ą

malowane

pozwolić

obrazy

sobie

na

święte

w

wypadku jakiegoś

przekleństwo

choćby

w

zatargu,

największym

gniewie. M i o t a ć p r z e k l e ń s t w a uchodzi t y l k o n a p o w i e t r z u . "
Terenowa inwentaryzacja Poprzęckiego
p l e t n a — b r a k w niej w y m i a r ó w
jaką

techniką

Zastrzeżenia

54

był

mogą

wykonany
budzić

nie jest

kom­

o b r a z ó w oraz i n f o r m a c j i
każdy

również

kopiowany

dekoracje

obraz.

niektórych

przedstawiające

sceny

z

życia

Chrystusa,

n a tle k r a j o b r a z u lub n i e b a .

I n t e r e s u j ą c o b y ł o b y zostawienie o b r a z ó w

kopiowanych

przez P o p r z ę c k i e g o w l a t a c h 1890—1916 z o b e c n y m
ich

zachowania.

jakości

kopii

i

Pozwoliłoby
wniesionych

D o t y c z y to z w ł a s z c z a o b r a z ó w
pujących

miejscowościach:

to
przez

na

szczegółową

Poprzęckiego

znajdujących

się w

stanom
ocenę
zmian.
nastę­

�I ł ż a . C h r y s t u s B o l e s n y u d o ł u napis „ P a t r z coin d l a ciebie

cmentarna w Klwowie) Chrystus

dał u c z y n i ć . . . " (zakrystia kościoła).

z chorągwi; kościół w

Ł o w i c z .

Chrystus

Pocieszyciel

św. J a n Nepomucen
P o w.

Koło.

w

Misjonarski),

(tamże).

Chrystus

Pow.

Końskie.

Łazarz

i niemiłosierny

bogacz

(wieś

Czarna).

Św. Franciszek

d y n ó w — Kolo),

(kościół

z M a r i ą M a g d a l e n ą (obraz

Bielinach).

z Asyżu

(klasztor

Ukrzyżowany

bernar­

(stary

kościół

P o w.

S ł u p c a .

Św. Jerzy

(st. k o ś c i ó ł , w i e ś O s t r o w i t e ) ,

św. Marcin ( t a m ż e ) , św. Piotr (drewniany kościół w S ł u p c y ) ,
ś w . K r z y s z t o f (probostwo we w s i M ł o d o j e w o ) , ś w . J a n E w a n ­

Kłodawie).

gelista (obraz z c h o r ą g w i , k o ś c i ó ł w K o s z u t a c h ) .
Pow.

Opoczno.

Chrystus

Ukrzyżowany

(kapliczka

p r z y d r o ż n a we w s i R ó ż a n n a ) , A d a m i E w a (d. c h a t a Miko­

Pow.

łaja

cmentarny

Rozeja

(refektarz

we

wsi

Gorzałków),

klasztoru w

św.

Antoni

Wielkiej Woli),

Padewski

Chrystus

Pow.

Pow.

Ś w . M i c h a ł (obraz z c h o r ą g w i , k o ś c i ó ł

Ż

Y

C

I

A

.

.

Tryb.

Witowie)

M i ń s k

Św.

Św.

Katarzyna

(kościół

Maria

Magdalena

(tamże),

Św. Rozalia

(feretron

M a z o w i e c k i .

w Siennicy), św, Barbara
Pow.

P r z у s u с h a. Ś w . A n n a (obraz z c h o r ą g w i , k a p l i c a

Z

w

Naucza­

j ą c y ( t a m ż e — refektarz).
Pow.
S t a s z ó w .
w Szydłowie)

P i o t r k ó w

P u ł a w y.

(tamże).

Chrystus „Żywiciel" (kościół w

Janow­

cu).

.

O p o w i e ś ć pewnego r e g i o n a l i s t y :
— B y ł o to p a r ę lat t e m u , T . ( r z e ź b i a r z l u d o w y ) miesz­
kał

wtedy

ubrany,
do

w

sąsiedniej

zapuścił

niego

któregoś

stycznego.

wsi.

brodę,

Widzę

razu
z

Chodził

żona,

dzieci

w

lipcu,

zawsze

porządnie

zadbane.

Wpadłem

pełnia

przerażeniem,

że

T.

sezonu

tury­

ubrany

jest

w j a k i e ś straszliwe gacie p r z e w i ą z a n e p o s t r o n k i e m , a g ł o w ę
ma

o g o l o n ą do

latają

gołej s k ó r y . Chodzi

brudne, na

wszedłem,

T.

tłumaczył

rzeźba. Kiedy

jakiemuś

stare s z m a t y .
panu,

jak

też
Gdy

powstaje

z o b a c z y ł mnie, z m i e s z a ł się trochę.

O d c i ą g n ą ł e m go n a

bok.

— - P a n i e Т . , r a n y boskie, co
zawołałem

n a b o s a k a , dzieci

bosaka, ubrane w

się z panem dzieje? —

przerażony.

— Cicho -— s z e p n ą ł

T — niech

pan przyjdzie później,

n i e c h m i p a n teraz nie p s u j e interesu.
N i g d y nie m o g ł e m z r o z u m i e ć , dlaczego T . z g o l i ł sobie
g ł o w ę n a zero, b y

zadokumentować

swą ludowość.

on

że

symbolizuje

się

dowiedział,

ogolony

łeb

Gdzie

chłopa?

C h c i a ł e m go p o t e m o to z a p y t a ć , ale j a k o ś nie b y ł o

okazji.

*
— Niechże

j u ż wreszcie p r z e s t a n ą

do

mmc

przy łazić

c i p a n o w i e z gazet i ci z n a w c y , j a nie m a m n a n i c h c z a s u ! -s k a r ż y s i ę n a z e b r a n i u S t o w a r z y s z e n i a T w ó r c ó w "Ludowych
pewien

garncarz,

którego

jest s p r z e d a ż s w y c h

jedynym

źródłem

dochodów

wyrobów.

*
-Zamówiła

u m n i e C e p e l i a 00 C h r y s t u s i k ó w ,

robiłem

i r o b i ł e m j a ż e m n i e m g l i ł o , t a k a n u d a m n i e m g l i ł a , a potem
s i ę przez p ó ł d n i a nie m o g ł e m o p a m i ę t a ć ocl r a d o ś c i , ż e
z

głowy

to

C h r y s t u s i k i — opowiada

o

swej

mam

wspólpracy

z Cepelią rzeźbiarz wiejski.

— Którą

ze

swoich

rzeźb

pan

najbardziej

lubi? —

p y t a m t w ó r c ę ludowego.
— Chrystusiki

najwięcej

idą,

a

mnie

się

Chrystusik

t e ż bardzo podoba •— o d p o w i a d a .

55

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8157" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8137">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/a57260592e0759846dcbcd4356f3255e.pdf</src>
        <authentication>337f0248ec8fbe94c54c3d382720b286</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97512">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4569</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97514">
                <text>1973</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97516">
                <text>praktyki magiczno-religijne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="97518">
                <text>wota</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97520">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4242</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97522">
                <text>Wota lwowskie / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1973 t.27 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97524">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1973 t.27 z.1 ; s.5-29</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97526">
                <text>Olędzki, Jacek</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97528">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97530">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97532">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97542">
                <text>Jacek Olędzki

WOTA LWOWSKIE

Poszukując

wotów

w sławnych

ośrodkach

kultowych

w k r a j u nieczęsto natrafia się n a zbiór p o k a ź n i e j s z y . O wielu

cijaństwa,
nych

mieście

wiekach

permanentnie

klęski

pożóg

przechodzącym

wojennych,

w

daw­

dewastowanym

jednak o ś r o d k a c h istnieją wzmianki, a nawet coś więcej —

i g r a b i o n y m , w o t a nie t y l k o g i n ę ł y w n i e z n a n y c h okolicz­

obszerne r e j e s t r y c u d o w n y c h z d a r z e ń . S a m e z a ś w o t a

n o ś c i a c h , lecz s ł u ż y ł y z a s w o i s t y p i e n i ą d z o d k ł a d a n y i spo­

tych

zdarzeń

rejestrowano

świadectwem.

Stąd

ich

nieraz troskliwie. W

rodzaj

pewnych

i

były

wielkość

przypadkach

wota służyły tylko w i ę k s z e m u rozgłosowi ośrodka, w i n n y m

ż y t k o w a n y z n a s t a n i e m c z a r n e j godziny.

Oto j e d e n z z a ­

c h o w a n y c h d o k u m e n t ó w u k a z u j ą c y s p o s ó b obchodzenia s i ę
z wotami w krytycznych momentach

n a d a n i u m u s z c z e g ó l n e j r a n g i — s a n k t u a r i u m . B y ł to j a k b y

„Spis niektórych wotów

dziejowych:

znajdujących

się w

s t e r e o t y p w y k o r z y s t y w a n i a w o t ó w . Ale z d a r z a ł o s i ę , ż e w i ą ­

OO.

zano ze z b i o r a m i w o t ó w r o l ę d o d a t k o w ą . P e w n e

a n i w a r t o ś c i a r t y s t y c z n e j z a s o b ą nie m a j ą c , po

dzenia

zakonne

wykorzystywały

własnych

świętych

tylko

uwag

do

o

i

wota

do

błogosławionych.

j e d n y m , lecz

zgroma­

powoływania

Ograniczmy

najpotężniejszym

się

u

nas

Bernardynów

dzonej

we

Lwowie, które

d e t a k s a c j i przez z n a w c ę

potrzebie

wyzłocenia

ani

upoważnionego

kielichów

i

kościele

starożytności,

innych

poprze­
w

nagłej

niezbędnych

potrzeb k o ś c i o ł a s i ę s p i e n i ę ż a j ą . " D a l e j w s i e d m i u

rubry­

zakonio b r a c i m n i e j s z y c h , j a k i m i s ą oo. b e r n a r d y n i . Z a k o n

k a c h (1. l i c z b a p o r z ą d k o w a , 2. opis w o t a , 3. w a g a , 4. p r ó b a ,

ten s ł u s z n i e u w a ż a n y z a „ o t w a r t y " , a n g a ż u j ą c y s i ę w s p r a w y

5. cena r e a l n a i 6. c e n a w e d ł u g k u r s u w M . K . , 7. u w a g a )

d u s z p a s t e r s t w a w ś r ó d rzesz l u d o w y c h , p o s z c z y c i ć s i ę m o ż e

wyliczone s ą w o t a — ł ą c z n i e 85 s z t u k . Oto w y b r a n e p o z y c j e

najpokaźniejszą

w tym

liczbą

własnych,

bo

bernardyńskich

g o s ł a w i o n y c h ! . Ł a d y s ł a w z Gielniowa, Szymon z

bło­

„15—2

J a n z D u k l i oraz R a f a ł z P r o s z o w i c to b ł o g o s ł a w i e n i , k t ó r z y
byli bernardynami. Trzech

spośród wymienionych

błogos­

ł a w i o n y c h p o d l e g a ł o procesom b e a t y f i k a c y j n y m , w k t ó r y c h
ogromną

rolę

odegrały

dokumenty

cudownych

łask —

w o t a , srebrne i z ł o t e . P o d o b n i e i d z i ś prowadzone s t a r a n i a
0 oficjalne

zatwierdzenie

błogosławieństwa

Bafała

z

Pro­

szowic opiera s i ę o d o w o d y m a j ą c e c h a r a k t e r w o t ó w . S ą n i m i
s p o r z ą d z a n e n a k a r t k a c h p a p i e r u przez w i e r n y c h w y z n a n i a
(prośby

i dziękczynienia).

systematycznie

w

O d paru lat s k ł a d a n e

kościele

oo.

bernardynów

są

w

one

Warcie.

Z n a j d u j e s i ę t a m grobowiec z m a r ł e g o w 1623 r. b ł . R a f a ł a
z Proszowic, sławionego

powszechnie

w

ziemi

spisie.

Lipnicy,

sieradzkiej

2

1 okolicach .

serca

cena 1,40 (
Maryanny

razem

strzałą

przeszyte—1,4/8

). 17 — D w a s e r c a z k a r t e c z k ą
Jakubowskiej

1833

31

łuta,

przylepioną

Maja

14/8

łuta

c e n a 1.40. 18 — D w a S e r c a r a z e m z p ł o m i e n i a m i z n a p i s e m :
B o ż e pospiesz
19 — Serce

k u w s p o m o ż e n i u m e m u — 2,2/8
poncerowane

wewnątrz

z

łuta,

roku

2,37;

1842 —

1,6/8 ł u t a ; 2,6 1/5 c e n a . 20 — Serce z n a p i s e m J u l i a 1822 —
4/8

łuta;

00,35 cena.

2 i — Serce z n a p i s e m

Bóg

złączył

A . S . — 6/8 ł u t a ; 00,52 c e n a . 22 •— Serce z n a p i s e m w d z i ę c z n e
serce z a d z i e ń 23 w r z e ś n i a 1847. 6/8 ł u t a ; 00,52 c e n a (
72 — M a t k a

z

2,37

73 — K l ę c z ą c e

cena.

1,35 (

dziecięciem

).

k l ę c z ą c a . . . — 2 2/8
dziecię

w

łuta;

woalu—1,3/8;

). 78 — K l ę c z ą c a osoba we f r a k u — 8 ł u t . ,

( n a j w i ę k s z e i n a j c i ę ż s z e J O . ) . C a ł o ś ć niniejszego

9,20

wyliczenia

P r z e j d ź m y z kolei do u w a g o stanie w o t ó w w n a j g ł o ś ­

k o ń c z y : R a z e m 162,46 1/2 (cena r e a l n a ) . T a k o s z a c o w a ł e m

niejszych o ś r o d k a c h kultowych. O t ó ż w samej tylko W a r c i e

n a d z i o ń 24-go m a j a 1852 i p o d ł u g t e y t a x y z w r a c h o w a n i e m

w okresie od X V I do X V I I I

agio z a p ł a c i ł e m g d y ż p u ź n i e y s i ę dopiero p o k a z a ł o i ż d u ż o

w. złożono przy

grobowcu

bł. R a f a ł a setki cennych w o t ó w ' . D z i ś natomiast

nie

ma

z a w a ł k ó w b y ł o doleno gorsze

srybło.

w t y m m i e j s c u a n i jednego w o t u m . P o d o b n i e rzecz przeds­
t a w i a s i ę w W a r s z a w i e . N i e m a w stolicy a n i w
św.

Anny

dyńskim

(pobernardyńskim),

kościele

ani w

kościele

Michał Ostrowski

a k t u a l n y m bernar­

na Czemiakowie w o t ó w

dawnych,

Sądowy

taxator."

3

sła­

w i ą c y c h b ł . Ł a d y s ł a w a z G i e l n i o w a . T y c h s a m y c h spostrze­
żeń

dostarcza

wyposażenie

kościoła

oo.

Wcześniej

bernardynów

zaś

podobne

akty

„spisywania

wotów"

w K r a k o w i e , gdzie b y ł i j e s t c z c z o n y b ł . S z y m o n z L i p n i c y .

z i n w e n t a r z a k o ś c i o ł a z n a j d o w a ł y s i ę w gestii z a k r y s t i a n .

D o d a j m y , ż e w i n n y c h o ś r o d k a c h b e r n a r d y ń s k i c h i pober-

Może

nardyńskich

j a k to c z y n i ł o f i c j a l n y t a k s a t o r , ale n i e w ą t p l i w i e b a r d z i e j

łaskami

(pozostańmy

cudowne

tylko

wizerunki

przy

Matki

n i c h ) , gdzie
Boskiej

i

słyną

rzadziej

P a n a Jezusa, chociaż zdarzają się zbiory cennych
wotów

( S k ę p e , Ś w . A n n a k. P r z y r o w a , R z e s z ó w ,

nawet

Leżajsk,

wówczas

radykalnie
do

opłacenia

870

„spisywano"

wybierano

egzemplarze

p i l n y c h potrzeb.

z polecenia

starannie,

najodpowiedniejsze
16-go

Października

W . K s . Kustosza (Justyna

Szaflarskiego)

wartość artystyczna i dokumentacyjna

k o r a l e z a 64 Z ł r . z a k t ó r e to p i e n i ą d z e s p r a w i ł o s i ę t r o c h ę

ustę­

K s . Rudolfa

„Dnia

równie

a

(zabytkowa)

obecności

wot

K a l w a r i a Z e b r z y d o w s k a ) , i l o ś ć i c h , a co n a j w a ż n i e j s z e —
p u j e z d e c y d o w a n i e t e m u , co zgromadzono w t y c h m i e j s c a c h

w

nie

Wagi sprzedałem

wszystkie

bielizny k o ś c i e l n e j .

p r z e d s t u k i l k u d z i e s i ę c i u c z y d w u s t u laty-&gt;.
Br. Edward Rzepina
W
ze

takim

Lwowa

zestawieniu

okazuje

zbiór

omawianych

się i m p o n u j ą c y

znaczeniu. N i e z w y k ł y

w

całym

tu

wotów

tego

słowa

Zakrystianin"

jest s a m f a k t u r a t o w a n i a s i ę t y c h

w o t ó w , j a k o ż e w ł a ś n i e L w ó w b y ł b a r d z i e j n i ż inne o ś r o d k i

„ D n i a 4 go S t y c z n a 872 z polecenia i w o b e c n o ś c i P r z e w i e

n a r a ż o n y n a tragiczne d z i a ł a n i a niszczycielskie. W

lebnego K s i ę d z a J u s t y n a S z a f l a r s k i e g o s p r z e d a ł e m

t e ż o ś r o d k u n a l e ż a ł o do z w y c z a j u s y s t e m a t y c z n e
ze z b i o r ó w

tych wotów,

które

uznano

każdym
usuwanio

za niezbędne

z d o b y c i a cennego k r u s z c u . A we L w o w i e , bastionie

od P a n a J e z u s a , M a t k i B o s k i e j i B ł . J a n a

(złotych

wotów
krzy­

dla

ż y k ó w 8, z ł o t ą k l a m e r k ę ) i ś r e b n y c h r ó ż n e j f o r m y 23 s z t u k

chrześ­

za 60 Z ł r . , k t ó r e to p i e n i ą d z e u ż y ł o s i ę n a z a p ł a c e n i e r o b o t y

5

�П . 1. W y o b r a ż e n i e b ł . J a n a z D u k l i w p r z e s t w o r z a c h n ą d L w o w e m . W o t u m ufundowane przez p a t r y c j a t m i a s t a , 1648 r.
srebro, 7 3 x 4 1 c m . I I . 2. S t y g m a t y z a c j a Ś w . F r a n c i s z k a , pol. X V I I I w . srebro, 1 9 x 1 6 c m .

dwóch

ornatów

złotem

t k a n y c h przeniesionych

na

nową

m a t e r y ą przez S i o s t r y M i ł o s i e r d z i a u M a r y i i Magdaleny.

c z ą t k u X X w . P o z y c j a s p o ł e c z n a f u n d a t o r ó w wot oraz i c h
intencjo

w

dostatecznej

liczbie

przypadków

możliwe

do o k r e ś l e n i a n a w e t bez o d w o ł y w a n i a s i ę do ź r ó d e ł
Br.
1877 r . "

6

Edward Rzepka

( k o ń c o w a d a t a z a p i s ó w w tej k s i ę d z e ) .

walnych.
kilka

Kilkanaście

można

ośrodkami
W o t a z k o ś c i o ł a oo. b e r n a r d y n ó w we L w o w i e (pod wez­
waniem

ś w . A n d r z e j a ) przeniesione

zostały

po

I I wojnie

ś w i a t o w e j do R z e s z o w a oraz L e ż a j s k a . W t y m d r u g i m o ś ­
r o d k u (w m u z e u m p r z y k l a s z t o r n y m ) zlokalizowano
7

P r z e z 27 l a t w o t a to p r z e c h o w y w a n o

pakowanych

paczkach

przeprowadzonych

na

strychu

poszukiwań,

kościoła.

w nie roz­
W

wyniku

zainteresowań

liczba

piszącego

wotów

obecnie

wotów

osobami
(bez

m a znaki złotnicze, w

identyfikować

rzemieślniczymi

konkretnymi

oraz

w

złotników.

znaków

z

paru

przypadkach

Przeważająca

złotniczych)

tym

określonymi

to

jednak

wytwórczość

partaczy'.

3 naj­

cenniejsze obiekty z c a ł o ś c i z b i o r u z n a j d u j ą c e g o s i ę w R z e ­
szowie .

z

już

są

archi­

Lwowski zbiór w o t ó w
Chociaż

możemy

nigdy

odnaleźć

nie b y ł

wzmianki

opracowywany.

o

pojedynczych

e g z e m p l a r z a c h i to w r o z p r a w a c h a m b i t n y c h , j a k n p . : Zlot10

nictwo

lwowskie ,

w którym Władysław

Łoziński

z ł o t n i c t w o we L w o w i e od. X I V do p o ł o w y X V I I

omawia
w. J a k o

te s ł o w a , w o t a lwowskio chronione s ą od 1971 r. w s p i ż a r n i

p o w ó d ograniczenia s w o i c h r o z w a ż a ń t y l k o do

rzeszowskiego

tego stulecia a u t o r w y m i e n i a m . i n . u p a d e k s z t u k i z ł o t n i c z e j ,

si

się tylko

k l a s z t o r u oo. b e r n a r d y n ó w . U w a g a t a odno­
do

części

różnego rodzaju d a r ó w

lwowskiego

zbioru. Blisko

tysiąc

(w t y m z n a c z n a c z ę ś ć w o t ó w

b r y c z n y c h z okresu m i ę d z y w o j e n n e g o )

fa­

znajduje się nadal

n a s t r y c h u . N i e jest w y k l u c z o n e , ż e p o ś r ó d nie r o z p a k o ­

siedemnas­

k t ó r a jeszcze p r z e d s t u l a t y ś w i ę c i ł a we L w o w i e p r a w d z i w e
szczyty „dobrego smaku, wykwintnej sztuki". Swoją pracę
k o ń c z y Łoziński fotografią wotum, które m a

poświadczać

ó w u z n a n y p r z e z a u t o r a regres u m i e j ę t n o ś c i i potrzeb a r ­

w a n y c h d o t y c h c z a s s p r z ę t ó w ze L w o w a s ą i n n e jeszcze w o t a .

t y s t y c z n y c h . W o t u m to nie z a g i n ę ł o . Z n a j d u j e s i ę we w s p o m ­

Ogólna

n i a n y m m u z e u m p r z y k o ś c i e l n y m w L e ż a j s k u . O d tego t e ż

liczba tych,

które

udało

się przejrzeć

wykracza

z n a c z n i e p o n a d 1000 s z t u k . S p o ś r ó d tej i l o ś c i w o t ó w
b r a n y c h z o s t a ł o 287 egzemplarzy.
8

d o k u m e n t a c j i . 50 w o t ó w

S t a ł y s i ę one

wy­

podstawą

(w liczbie t y c h 287) to

srebrne

wotum

można

b y r o z p o c z ą ć nasze r o z w a ż a n i a .

I

niechaj

b ę d z i e ono d l a n a s z n a m i e n i e m s z c z ę ś l i w e g o t r a f u i s y m b o ­
lem

przeobrażeń

upodobań,

kryteriów

wartościowania

plakietki z w y o b r a ż e n i a m i repusowanymi lub rytowanymi.

d z i e ł a s z t u k i (il. 1 i o k ł a d k a ) . P o z o s t a ł e l w o w s k i e w o t a

Wartości

dzieła

d u j ą s i ę — j a k b y ł o j u ż powiedziane — w R z e s z o w i e , albo­

s z t u k i . A l e — w y d a j e s i ę — ż e o k r e ś l e n i a tego nie n a l e ż a ­

w i e m t a m zlokalizowano po wojnie relikwie b ł . J a n a z D u k l i ,

ł o b y z a w ę ż a ć w y ł ą c z n i e do l i c z b y 50 egzemplarzy. P o b r a n a

k t ó r y b y ł p a t r o n e m lwowskiego

próba pozwala d a t o w a ć

całość zbioru. Najstarsze

wotum

S a m e z a ś w o t a w z n a c z n e j mierze b y ł y z w i ą z a n e z k u l t e m

pochodzi

Jako

można

tego b e r n a r d y ń s k i e g o z a k o n n i k a .

formalne

z

XVIII

pozwalają

w.

uznać

te w o t a

jako

siedemnastowieczne

u z n a ć nie w i ę c e j n i ż 2—3 w o t a . W o t ó w

osiemnastowiecz­

Błogosławionemu

ośrodka

znaj­

bernardyńskiego.

temu p o ś w i ę c o n o k i l k a różnej war­

n y c h w całości zbioru jest kilkadziesiąt, w t y m kilkanaście

tości o p r a c o w a ń . Nie wszystkie uznane w t y c h opracowa­

c e n n y c h plakietek. P r z e w a ż a j ą j e d n a k w o t a z X I X i po­

niach

6

wydarzenia,

związane

z

postacią

błogosławionego,

�I

m o ż n a przyjąć jako w pełni wiarygodne".
dane

są jednak

krótko,

bezsporne.

dołączając

Postaram

wiadomości

o

Najważniejsze

się przedstawić

kościele

i

je

klasztorze

zofii i teologii, pisanie d z i e ł — oto b y ł y z a j ę c i a O O . B e r ­
l a

n a r d y n ó w l w o w s k i c h " . M o ż n a by w i ę c p o w i e d z i e ć , że dzia­
ł a l n o ś ć i n t e r e s u j ą c e g o nas k l a s z t o r u p r z e b i e g a ł a w

sposób

oo. b e r n a r d y n ó w w e L w o w i e , gdzie ż y ł i gdzie r o z w i n ą ł s i ę

u n o r m o w a n y , w e d ł u g u s t a l o n y c h z a s a d . I n a w e t s t a ł e nie­

k u l t J a n a z D u k l i . K o r z y s t a m t u przede w s z y s t k i m z m a ­

pokoje

teriałów

kościół

opracowanych

przez

znanego

d z i e j o p i s a r z a N o r b e r t a Golichowskiego.
n ó w lwowskich pobudowany

bernardyńskiego
Kościół

bernardy­

z o s t a ł w I I p o ł . X V w. J u ż

w d z i e s i ę ć l a t po w z n i e s i e n i u tej b u d o w l i (1470 r.) p r z y b y w a

zajaśniał". W

Golichowski

w

jego

12

z Dukli.

tego

„ G r ó b jego c u d a m i

pełnego".

Boskiej, ś w . Wincentego

lwowskim

kościele

oo.

nych

śmierci bł. Szymona z Lipnicy, w szczególności zaś Rafała

cieszył się kult jezusowy

w

ulegał

spowodowały

1733 r. n a s t ę p u j e b e a t y f i k a c j a s ł a w n e g o j u ż

c u d a m i Z a j a ś n i a ł " . P o d o b n i e rzecz s i ę m i a ł a w p r z y p a d k u
13

nie

K u l t bł. J a n a z D u k l i , Chrystusa (Serca
Matki

b ł o g o s ł a w i o n ą ... G r ó b

bernardynów,

w całym kraju męża „cnót

torze t y m p r z e b y w a ł a ż do ś m i e r c i w 1484 r. J a k p o w i a d a
śmiercią

lwowskich

c z y m stała się śmierć J a n a

do k l a s z t o r u l w o w s k i c h b e r n a r d y n ó w J a n z D u k l i . W k l a s z ­
„umarł

ze s t r o n y n a j e ź d ź c ó w , liczne p o ż a r y , j a k i m

nim

wotów.

oraz

bernardynów

Największą

Jezusowego),

św. Teresy
całość

jednak

skupiał

gromadzo­

popularnością

i maryjny. N a trzecim

dopiero

z P r o s z o w i c . W k r ó t k i m czasie po ś m i e r c i t y c h c z c z o n y c h

miejscu w y m i e n i ć m o ż n a p o s t a ć bł. J a n a z D u k l i " . P o z y c j a

o s ó b dzieją się zdarzenia n i e z w y k ł e , uznane jako cudowne

ta

i przypisane bezpośrednio powiernictwu

k o ś c i ó ł b e r n a r d y ń s k i w c z a s a c h swojej ś w i e t n o ś c i m i a ł j u ż

tychże

świętobli­

jest

niewątpliwie

poważna,

tym

bardziej

że

lwowski

w y c h postaci. P r z e d ś m i e r c i ą a n i J a n z D u k l i , t a k j a k i R a f a ł

osiemnaście ołtarzy i tym samym jakby odrębnych

z Proszowic, czy Szymon z L i p n i c y

k u l t u . S w o j ą w y s o k ą rangę bł. J a n z Dukli

uznawanych

j a k o cudowno.

nie d o k o n u j ą

M o ż e nieco inaczej

aktów

przedsta­

1 6

f a k t o w i p r z y p i s y w a n i a m u s z c z e g ó l n y c h p o r u c z e ń w obronie

wia się historia bł. Ł a d y s ł a w a z Gielniowa. W r ó ć m y jednak

Lwowa

do

obrońcy chrześcijaństwa

błogosławionego

lwowskiego.

Według

wspomnianego

przed n a j e ź d ź c a m i ,

łączenia

jego p o s t a c i

i ostatecznie s ł u ż e n i a

Golichowskiego, p r a c a d u s z p a s t e r s k a b e r n a r d y n ó w ze L w o w a

n y m m o t y w o m s t a b i l i z a c j i p o l s k o ś c i n a wschodniej
k r a j u . Bodaj identyczne

t y k o w a n y c h oraz n a w y j ą t k o w y c h , z w i ą z a n y c h ze s z c z e g ó l ­

treści odkrywamy w

z

ideą

patriotycz­

u p ł y w a ł a n a z a j ę c i a c h powszechnie

przez t e n z a k o n p r a k ­

miejsc

zawdzięcza

rubieży

oficjalnym

k u l c i e S z y m o n a z L i p n i c y czczonego d z i ś przede w s z y s t k i m

n y m p o ł o ż e n i e m o ś r o d k a : „ I c h praca b y ł a czysto duchowna

w

że

czczony

w k o n f e s j o n a ł a c h , n a ambonie, w obozach. R ó ż a n i e c w r ę k u

w Warcie jako b ł o g o s ł a w i o n y R a f a ł z Proszowic

ogromną

i p r z y g o d y w obozach, w y p r a w a c h w o j e n n y c h obok r y c e r z y

c z ę ś ć swego ż y w o t a p o ś w i ę c i ł ochronie w s c h o d n i c h

(co z w a n o t a ń c e m ) , k s z t a ł c e n i e m ł o d z i e ż y zakonnej w filo­

przed n a j e ź d ź c a m i , w szczególności tureckimi.

ośrodku

krakowskim.

Dodajmy

jeszcze,

granic

I I . 3. W y o b r a ż e n i e C h r y s t u s a w grobie, pocz. X I X w . srebro i p o z ł o t k a , 1 0 , 5 x 6 , 5 c m . I I . 4. W y o b r a ż e n i e b ł . J a n a z D u k l i ,
p o ł . X I X w . srebro, 7 X 5,5 c m .

7

�I I . 5. W y o b r a ż e n i e C h r y s t u s a n a K r z y ż u . P r a w d o p o d o b n i e X V I I I w., srebro, 1 4 , 8 X 1 0 c m . I n i c j a ł y z ł o t n i k a — K . B .
I I : 6. C h r y s t u s 'na k r z y ż u , koniec X V I I I w., srebro, 1 5 x 1 0 , 7 c m . N a odwrocie n a p i s a t r a m e n t e m .

Wotum, o którym wspomnieliśmy na początku,

uka­

Trzeba też powiedzieć, że sztuka złotnicza w o t ó w podlegała

zuje bł. J a n a z D u k l i u n o s z ą c e g o się w o b ł o k a c h nad L w o ­

swoistym

w e m . N a p i s w y r y t y w dolnej p a r t i i p ł y t k i w y r a ź n i e o k r e ś l a

wyobrażeń,

i n t e n c j ę i sens tego w y o b r a ż e n i a . J e s t to w o t u m d z i ę k c z y n n e

p r y m i t y w n e j formie r y t u l u b t r y b u n k u . L e c z w ł a ś n i e te co-

uwarunkowaniom,
naiwności

wizji

które
a

sprzyjały barbaryzacji

nieraz

wprost

wyjątkowo

m i e s z c z a n l w o w s k i c h ufundowano w 1648 r. z o k a z j i s z c z ę ś ­

c h y formalne p o w o d u j ą nasze s z c z e g ó l n e zainteresowanie s i ę

liwego p r z e t r w a n i a przez m i a s t o

przedmiotem.

Oto wspomniane

n a j a z d u Chmielnickiego.

uwagi Ł o z i ń s k i e g o

o tym wotum:

,,

t a b l i c a ze s r e b r a , w o t u m m i a s t a L w o w a , k t ó r e nosi

Dlaczego

tak

O p r ó c z przedstawionego

datę

jest p o s t a r a m
już wotum

się

uzasadnić.

w zbiorze

lwow­

s k i m z a c h o w a ł o s i ę jeszcze t y l k o k i l k a , n a k t ó r y c h u k a z a n y

f a t a l n ą 1648 r. U r o c z y s t y s t y l d e d y k a c j i , n a z y w a j ą corona

został bł. J a n z Dukli

obsidionalis; m i a s t o p o ś w i ę c a j ą b ł . J a n o w i z D u k l i z a u r a ­

bardziej n i ż inne z w r a c a u w a g ę . J e s t to n i e w i e l k i c h r o z m i a ­

towanie

od

Joanni

ciężkich

Duclano

salutam. Tablica
wojsk

ob

niebezpieczeństw
urbem

extremo

oblężenia:
obsidionis

t a o f i a r o w a n a z o s t a ł a z a r a z po

oblężniczych,

za

Divo

może

r ó w rytowana p ł y t k a srebrna. O b y d w a wota z w y o b r a ż e ­

periculo

niem b ł o g o s ł a w i o n e g o

odejściu

formalnych,

burmistrza dr Marcina Anczow-

(il. 4). J e d n o z t y c h w o t ó w

(il. 1, 4) o k r e ś l a j ą s k a l ę

umiejętności

technicznych

możliwości

twórców

omawia­

nego z b i o r u . W zestawieniu z d r u g i m w o t u m k u n s z t pierw­

skiego, a w y k o n a n i e jej t a k jest n i e d o ł ę ż n e i n ę d z n e , ż e wie­

szego jest z n a c z n i e w y ż s z y , bodaj m i s t r z o w s k i . A l e s k r o m n y

r z y ć s i ę nie

r y t tego drugiego nie p o z b a w i o n y

chce,

aby

to b y ł o

pierwotne

votum

miasta

jest swoistego w d z i ę k u ,

L w o w a i n a s u w a s i ę podejrzenie, ż e j e s t to t y l k o p ó ź n i e j s z a

a poprzez swą. l a p i d a r n o ś ć w z r u s z a . L i r y c z n o ś ć tego wize­

podobizna

runku

odkuta

przez

jakiegoś

lichego

partacza

(...)

jest

oczywista.

Podobnie

rytowanych

różnych

j a s k r a w i e j nie m o g ł a b y i l u s t r o w a ć u p a d k u s z t u k i z ł o t n i c z e j

w y o b r a ż e ń j e s t w i ę c e j . L e c z to w ł a ś n i e w y r ó ż n i a s i ę zdecy­

we L w o w i e od r o k u 1648,

dowanie h a r m o n i j n o ś c i ą i ł a d e m

dionalis.

tak

niedawno

tylu znakomitych mistrzów

nie

było już komu

które

mieście,

aniżeli ta biedna corona

które

dzieła,

W

jako votum

publiczne

jeszcze

miało

obsi­
liczyło

wykonać

świadczyć

po­

1 7

t o m n y m o w d z i ę c z n o ś c i ocalonego g r o d u " .
Podejrzenie

Łozińskiego,

że

wotum

miasta

Przeważająca

część w o t ó w

kompozycyjnym.
jest ze s r e b r a .

Kilkadzie­

s i ą t r a z y powtarza się p r ó b a 1 2 - ł u t o w e g o srebra. A l e zda­
r z a j ą s i ę r ó w n i e ż w o t a ze s t o p ó w i m i t u j ą c y c h srebro i w o t a
m o s i ę ż n e . G r u b o ś ć b l a c h y t a k ż e jest r o z m a i t a . Z d a r z a j ą s i ę

Lwowa

egzemplarze „ g r u b e " z b l a c h y p o n a d d w u - i t r z y m i l i m c t r o -

j e s t p ó ź n i e j s z ą k o p i ą o d k u t ą przez lichego p a r t a c z a w y d a ­

wej, j a k t e ż „ c i e n k i e " z blachy cieńszej niż milimetr. Prze­

j e s i ę nie do p r z y j ę c i a . W o t u m to jest s y g n o w a n e

w a ż a j ą w o t a stosunkowo

znakami

rzają

ze s t e m p l i p o ś w i a d c z a j ą c y c h a u t o r s t w o .

k o ś c i o ł a b e r n a r d y ń s k i e g o we L w o w i e o d n o t o w y w a n a

N i e s t e t y , nie

po­

się pokaźniejsze.

m a ł y c h r o z m i a r ó w , chociaż zda­

z ł o t n i c z y m i , a j a k w i a d o m o p a r t a c z e nie k o r z y s t a l i n a o g ó ł

Wielkość

wotów

w

inwentarzach
była

t r a f i m y u s t a l i ć do kogo n a l e ż ą owo z n a k i z ł o t n i c z e . A l e j a k

z całą s k r u p u l a t n o ś c i ą . D a w n i skrybowie notowali:

p r z e k o n a m y s i ę dalej n a tle i n n y c h w o t j a k i e p r z e t r w a ł y

małe",

do n a s z y c h c z a s ó w owo „ n i e d o ł ę ż n e i n ę d z n e " d z i e ł o

„ d u ż e " , „ w i e l k i e " , „ w i ę k s z o " ' . S ą to o c z y w i ś c i e o k r e ś l e n i a

wy­

r ó ż n i a s i ę w a r t o ś c i a m i a r t y s t y c z n y m i i nie l a d a k u n s z t e m .

8

„maluńkie",

„malunicczkie",

„wotum

„pomniejsze"

oraz

8

nieścisłe.

Dlatego

wskażemy,

że wymiary

najmniejszych

�11. 7. C h r y s t u s n a K r z y ż u , p o ł . X I X w., srebro, 1 0 , 6 x 8 , 2 c m . I I . 8. W y o b r a ż e n i e C h r y s t u s a n a K r z y ż u i m a t k i z d z i e ć m i
P r a w d o p o d o b n i e X V I I I w . , srebro, 1 4 , 8 x 1 0 c m . I n i c j a ł y z ł o t n i k a — K . B .

egzemplarzy

wynoszą

a największych

od

5,5 X 4,5

od 50 x 30 c m do

cm

do

0,5 X 5,5

73 x 40 c m .

cm,

Szczegóły,

k t ó r e t u p o d a j ę , nie s ą bez z n a c z e n i a . J a k s i ę p r z e k o n a m y ,
m o g ą one s ł u ż y ć do p r ó b y o k r e ś l e n i a s t a t u s u

społecznego

w a n i e r z e m i o s ł a . D r u g i e w o t u m (il. 3) to p o s t a ć
ze

skrzyżowanymi

rękami.

Jest

to

jedno

Chrystusa

z

częstszych

w ikonografii w z o r c ó w p r z e d s t a w i e n i a C h r y s t u s a w grobie.
W

zbiorze w o t ó w

lwowskich

znajdują

się 2

egzemplarze

f u n d a t o r ó w , a nieraz n a w e t i c h c e c h osobowych. W opisach

w t a k i s p o s ó b potraktowanego t e m a t u . Sama, p o s t a ć C h r y s ­

inwentarzowych

t u s a — to odlew ze s r e b r a wzbogacony p o z ł o t k ą . P ł y t k a z a ś ,

figurują

również

wzmianki

o

wykonania w o t ó w . W y m i e n i a się wota „dęte",
ne",

„wybijane"

(„z

okrągło

wybijanymi

sposobie

„wytłacza­
floresami"),

1

„ w o t a z w y r y c i e m " i „ w y r y t e " ' . I te s z c z e g ó ł y

również

n a której zamontowano

f i g u r ę , m a w czterech rogach p r y ­

mitywne ryty wobrażające anioły, z których dwa m o g ą b y ć
przedstawieniami

dusz

czyśćcowych.

Wotum

to

zwraca

nie s ą bez z n a c z e n i a . O k r e ś l a j ą one z a z w y c z a j k u n s z t rze­

u w a g ę nie t y l e przez oryginalne u j ę c i e t e m a t u , ile u m i e j ę t ­

miosła złotniczego i jak m o ż n a sądzić cenę

nością

przez f u n d a t o r ó w
W

zamawianych

skontrastowania

różnych

i wyczucia malarskich walorów

ofiar.

świetle źródeł archiwalnych, d o t y c z ą c y c h

różnych

technik

(rytu i

tworzywa

odlewu)

(barwy srebra

i złocenia).

ośrodków bernardyńskich, kult wotywny jaki rozwinął się

Pozostałe wyobrażenia Chrystusa,

s t a n o w i ą z b i ó r n a j b o g a t s z y i t y m s a m y m s ą one n a j b a r d z i e j

m o ż n a s ą d z i ć , k a ż d e w y k o n j r w a ł i n n y z ł o t n i k . W o t a te s ą

informatywne. P o z w a l a j ą w s p o s ó b d o k ł a d n y p o z n a ć oma­

trybowane

wianą

dywidualnych

rozległej

skali.

Intencjo

Z jednej

ofiar

dotykają

spraw

stronj^ t r e ś c i o w a d z e

wej i z n a c z e n i u h i s t o r y c z n y m

dosyć

państwo­

(il. 1), a z d r u g i e j — p r y ­

ma

lub rytowane.

inaczej m ó w i ą c

wiedzi obserwujemy

skrajnymi
istnienie

motywami

ofiary

treści głębokiej

problemy

religijne,

a

(il.

35).

wotywnej

Między

odkryć

możemy

wiary, zaangażowania

także

ślad

tymi

w

najskrytszych

ważne
przeżyć

osobistych.
Swobodne

korzystanie z podstawowych
odlewu

technik

oraz

n i a o b s e r w u j e m y w s p o s ó b n a j p e ł n i e j s z y w zestawie
z wyobrażeniami

Chrystusa

(il. 2,3,5-10).

Na

jest

twarz

Chrystusa.

Artysta

korzystał

wotów

pierwszym

z tej g r u p y w o t ó w ( s t y g m a t y z a c j a ś w . F r a n c i s z k a )
na

złot­

punktowa­

z

repusowania, u j a w n i a j ą c przy t y m wysokiej klasy

ukaza­
techniki
opano­

do n a j b a r d z i e j m u

odpowiadającej

i

jak

albo

głównych

przywiązania
formy

wypo­

w c a ł y m o m a w i a n y m zbiorze

lwows­

kim. Jest kilka w o t ó w w y k a z u j ą c y c h świetne

opanowanie

t e c h n i k i p u n k t o w a n i a . S ą to w o t a n i ż s z e j „ r e l i g i j n i e " r a n g i ,
bowiem
osób

n i c z y c h r y t o w a n i a , ropusowania,

z tych dwu

technik — r y t u i t r y b u n k u . T a k i e t e ż cechy

poty

paznokciom

rozwiązali,

artysty — akcentowanie

rozwijanie którejś

artysty

obierającym

się

O b s e r w u j e m y — z a l e ż n i e od i n ­

doświadczeń

w a t n e , t a k drobne i w y d a w a ł o b y s i ę m a ł o w a ż n e , j a k k ł o ­
z

powtarzających

ukrzy­

żowania.

dziedzinę.

Nie

to w y ł ą c z n i e

we L w o w i e nie n a l e ż y do w y j ą t k o w y c h . A l e w o t a l w o w s k i e

nie m a n a n i c h w y o b r a ż e ń postaci

boskich.

Wzorcowymi

przykładami

świętych

czy

poszczególnych

t e c h n i k s ą w p r z y p a d k u r y t u — woturn n a i l . 21, t r y b u n k u —
w o t u m n a i l . 1,2, p u n k t o w a n i a —• w o t u m n a str. t y t .
Na

wielu wotach z a c h o w a ł y się notacje

Umieszczono

je n a odwrocie.

atramentem.

Oto tylko n i e k t ó r e :

serce, „ L u t ó w w a ż y p o ł ó w p ó ł p i ą t a . I m X

Wotum

Sieniawińskie-

go (...) g r e k ó w U n i t o (...) tego n a o b r z ą d e k Ł a c i ń s k i
Votum Roku

dane

1798 D n . 11 J a ( n u a ) r i s . " W o t u m seice po-

9

�I I . 9. C h r y s t u s n a K r z y ż u oraz w y o b r a ż e n i e k o b i e t y i m ę ż c z y z n y , X V I I I w., srebro, 14 X 11,5 c m .

dwójne,
„ I n i t i o P r z y m w i e d n y m dwoia S e r c a z k t ó r e m i
t u stoi. N a T w o y o ł t a r z . G r z e s z n i l i gros. A w s w y c h p r o ś ­
b a c h z y s k odnosili. M i e y go w opiece. N i e odstopui 1876 (...)
p r z e b ł a g a y z a zbrodnie moie B o g a w s z a k s ą w a ż n e m o d ł y
T w o i e , o d d a l c h o r o b y z a r a z y . P i o t r a z a c h o w a y od s k a z y ,
c z y ń у s t a r a n i u p r z y s k o n a n i u . S. V i n c e n t y " " .

Oto z e s t a w w o t ó w s t o s u n k o w o n a j l i c z n i e j s z y c h z w y ­
obrażeniem
tych

wotów

łatwo

do

Chrystusa

na, k r z y ż u

(mam tu na

odczytania.

Na

z o s t a ł a p o s t a ć kobiety
dopełniona

jednym

PRZEZ

RATUI

Z a p e w n e jest to w o t u m ufundowane

NAS

ZE

jącą się z wychowaniem

dzieci

napisem

WYPUSZCZAY

K a ż d y z t y c h n a p i s ó w istnieje w s p o s ó b j a k b y samo­

SŁYNĄCY

Intencje

są na

z wyobrażeń

z dwojgiem

wyrazistym

5 — - 10).

(il.

fundatorów)

P ł y t k a 6,5 X 5 c m . „ B o ż e nie opuszczaj n a s i B ł o g o s ł a w
D z i e c i naszo". W o t u m serce, „ S W I E N T I
WINCENTI
NAS*'2i.

„JEZU

jest

myśli

(il.

na

WSZYSTKIE
SWEY

ogół

ukazana

8).

Całość

powierzchni:
WIEKI NIE-

OPIEKI.

J.E.S.O."

przez m a t k ę b o r y k a ­

potomstwa. Podobne wota

często

istny. Nie d o p e ł n i a j ą ich konkretyzacje plastyczne,

okreś­

z n a j d u j e s i ę w r ó ż n y c h o ś r o d k a c h . P o c h o d z ą one od kobiet,

lone w y o b r a ż e n i a .

nawet

k t ó r y c h m ę ż o w i e umarli lub w y r u s z y l i n a d ł u g o l e t n i e

Sens

zaś samych

wyznań

w t y m nielicznym wyliczeniu jak się wydaje
jasny.
były

Okazuje się, że motywy
nieraz a k t o m

kować
XIX
ły

twierdzenie,

że

rozterki

omawianym

śmiano

duchowe

występować

i s t n i a ł a silna potrzeba
w

w

ofiar

wotywnych

świętej. Można

bliskie

też zaryzy­

okresie

( X V I I —•

w.) w ś r ó d lwowskiej s p o ł e c z n o ś c i wiernych pojawia­

się

nie

spowiedzi

jest

dostatecznie

modlitwie,

lecz

dziękczynnej,
wotum.

zaprzątających

przed

natury,

z

którymi

konfesjonałem.

To

znów

aktu wiary wyrażonego

nie

tylko

właśnie

proszalnej

Jeśli przyjmiemy

nych, m o ż e m y

szczególnej

w

czy

owej

przebłagalnej,

t a k i e rozumienie
nas

i zainteresowań

lecz

społeczność.

spraw,

Dodajmy
fundatorów

tu Ukrzyżo-

wań

i

ujawniają

zasadniczo

różne

rozumienie

ostateczne

t r a k t o w a n i e tego najpopularniejszego w ikonografii c h r z e ś ­
c i j a ń s k i e j t e m a t u . W tej o d m i e n n o ś c i t r u d n o d o p a t r y w a ć s i ę
działania

przypadku.

Zbyt

rozwiązania,

dojrzałe

aby

i

można

konsekwentne
było

mówić

ż e m y dostrzec ś l a d ś c i e r a n i a s i ę k o n c e p c j i — ś m i e r c i
lub

Człowieka,

śmierci

najstraszliwszej

i w

swej

i bezimienni z ł o t n i c y , ich u m i e j ę t n o ś c i . Nie trzeba d o d a w a ć ,

d o ś w i a d c z e n i a s t y l i s t y c z n e c z y t y l k o techniczne

że

wypowiedzi.

ściśle

z mentalnością

z zakresem spraw ideowych
rali

10

się

dać

mniej

lub

tych

twórców,

i artystycznych, k t ó r y m

bardziej

świadome

sta­

świadectwo.

Zwraca

chyba najpełniejsze
ukazane

uwagę

najgłębszą,

doznania

n a i l . 6. J e s t

to

budząc

emocjonalne

dzieło złotnika,

są
ich

dyspu­

tach p o ś w i ę c o n y c h naturze śmierci Jezusowej. I tak,

o p t y m i s t y c z n e j —• odkupicielskiej. M i e s z a j ą s i ę t u

s i ę one

o

zorientowani

w t o c z ą c y c h się ó w c z e ś n i e rozmaitych sporach czy

wot. R ó w n i e w a ż n i —• j e ś l i nie b a r d z i e j — s ą d l a n a s i m i e n n i
łączyły

samych

złotników. Otóż wszystkie z przedstawionych

p r z y p a d k o w o ś c i . W y d a j e się, że artyści byli

było

wotyw­

wspomnia­

artystycznych

jakim
ofiar

od r a z u , ż e nie o g r a n i c z a m y jej w y ł ą c z n i e do

nych umiejętności

poszczególne

dalej z w i e l k ą ś m i a ł o ś c i ą d o c i e k a ć
interesującą

w a n y m nie od s t r o n y i n t e n c j i f u n d a t o r a ,

manifestacji

swoistej

boje

wojenne. S p ó j r z m y j e d n a k n a t e n r o d z a j w o t ó w z U k r z y ż o ­

mo­
Boga

grozie
również

możhwiści
zarazem

Ukrzyżowanie
którego

prace

�lwowskich wotów t y l k o do

nie o g r a n i c z a j ą s i ę w zbiorze
jedynego

przedstawienia.

Ukrzyżowali

ó w złotnik

runków

Matki

rodzaju

wyobrażeń

Udało

się ustalić,

że

z a j m o w a ł się trybowaniem

Boskiej

z Dzieciątkiem.

jego t e c h n i k a

W

tym

trybunku

wize­

k o s z a , f a n t a z y j n y c h z a k r ę t a s ó w n ó g jego p o d s t a w y i z r y t mizowanych

pasa

spowijają­

cego n i e m o w l ę . N a d c a ł o ś c i ą p o z o s t a w i ł p u s t ą

przestrzeń.

W

drugim

świetnie

z całością

prezentowanym

w

t y m szkicu

omawianych intencji m a c i e r z y ń s k i c h . W pierwszym przy­
padku
temacie

zadziwiającej

d ł o n i e w z n a n y m powszechnie

h a r m o n i i t r e ś c i i f o r m y . W o t u m to w y d a j e
z arcydzieł

sztuki

złotniczej

stosunkowo

ukryto

zostały

one w oryginalnie

Niepokalanego

Poczęcia.

dobnie w o t u m to ufundowane

się

przerażającego

wego

zepsucia „ d o b r e g o s m a k u " .
Ukrzyżowanie,
oszczędnością

o

którym

środków

mówimy,

wyrazowych.

zwraca

uwagę

Jego powagi

i

głębi

rozwiązania

upoważniają
nas

tematu,

inne

Fundatorzy

dopisku.

r o w a l i zgodnie

tywnie

potraktowane

przez

złotników

perizonium,

detale - - d e k o r a -

mnogość

atrybutów

Samo

brzemienia.
sposoby

Boskiej. Prawdopo­

z o s t a ł o na i n t e n c j ę
Do

szczęśli­

przypuszczeniu

ukazywania

tego

interesującego

s z c z e g ó l n i e w ł a ś n i e to, j a k i e u k a z u j e i l . 13.

nic nie z a k ł ó c a . N i e m a n a n i m z b ę d n e g o s z c z e g ó ł u , ozdoby,
T a k lubiane

wznosi

zaś wyobrażenie Dzieciątka Jezus złotnik w y r y ł w części
centralnej w i z e r u n k u , n a ł o n i e M a t k i

dopatrywał

Boska

geście opiekuńczym.

inąd

Łoziński

potraktowanym

Matka

p ó ź n e g o okresu, tego w ł a ś n i e , w k t ó r y m nieoceniony s k ą d ­
Władysław

wotów

powiedzieć

ł o s i ę t e m u a r t y ś c i e w temacie U k r z y ż o w a n i a d o j ś ć do t a k
się jednym

wyborze

d w a egzemplarze (il. 12 i 13) o d k r y w a j ą i n n ą jeszcze s t r o n ę

b r u t a l n ą b a r b a r y z a c j ą . A l e m o ż e w ł a ś n i e d z i ę k i niej u d a ­

mi

ukosów

zas­

wprost

kakuje s w o i s t ą t r y w i a l n o ś c i ą , m o ż n a b y nawet

tego

oprócz

(niewątpliwie

małżeństwo)

z obowiązującą

l u d o w y m —• c z y

uboższym

swoje

konwencją

troski

w

m i o j s k i m —• nie

skie­

środowisku
bezpośrednio

czy p r z e p i ę k n e symbole słońca i księżyca,

do M a t k i B o s k i o j , lecz do p o w i e r n i k a . W n a s z y m p r z y p a d k u

nie m ó w i ą c j u ż o ozdobnej bordiurzo ( j a k n a i l . 6) z o s t a ł y

j e s t n i m b ł . J a n z D u k l i . U k a z a n y on z o s t a ł w w y m i a r z e

inęki pańskiej

przez m i s t r z a po p r o s t u

c a ł e j p o s t a c i z gestem b ł o g o s ł a w i e ń s t w a i z m i a r k o w a n y m

zlekceważone.

O d r ę b n y z a s ó b trości p r z e d s t a w i a j ą wota, k t ó r e ogólnie
łączyć
dzieci

możemy
a także

z

intencjami

płodnością.

macierzyńskimi,

Interesujące

są

zdrowiem

obowiązujące

słownym
rystyczna

odpowiednikiem
esowata

wstęga

tego gestu. J e s t n i m c h a r a k t e ­
wijąca

s i ę od

strony

głowy

b ł o g o s ł a w i o n e g o ( n a w y s o k o ś c i jego u s t ) k u g ó r n e j k r a w ę d z i

t u konwencje, u m o w n o ś ć plastycznych r o z w i ą z a ń . D o naj­

p ł y t k i . Z lowej z a ś s t r o n y tej k o m p o z y c j i w y r y t e

c z ę s t s z y c h w y o b r a ż e ń zaliczy г n a l e ż y dziecko w p o w i j a k u .

popiersie

Bywa

p r z y j r z e ć , to m i m o sumiennego i g ę s t e g o s z r a f u n k u n a sza­

to

wyobrażenie

smnoistne

lub

przyporządkowano

kobiety

ze z ł o ż o n y m i

dłońmi.

Jeśli

zostało

s i ę dobrzo

n i m b y ć Chrystus,

Matka

t a c h k o b i e t y (rytowane r ó w n o m i e r n i e k w a d r a t y ) , d o j r z y m y

B o s k a , p o s t a ć ś w i ę t e g o l u b , j a k to z d a r z a s i ę w

innych

pod l e w ą joj r ę k ą , c z y l i od serca w d ó ł , p o w ś c i ą g l i w i o w y r y t y

kościoła — sanktuarium.

z a r y s postaci l u d z k i e j . J e s t to w y o b r a ż e n i e p ł o d u . N i c w n i ­

naczelnemu
zbiorach

symbolowi.
wotów,

Może

wizerunek

W l w o w s k i m zbiorze do n a j w a r t o ś c i o w s z y c h w tej „ m a c i e -

k a j ą c w w a r t o ś c i formalne tego w o t u m , w y p a d a

rzyńsko-rodzinnej"

p o m y s ł o w o ś ć rozwiązania tematu u c h o d z ą c e g o z a wstydliwy.

grupie

tematycznej

wotów

zaliczyć

n a l e ż y w y o b r a ż e n i e d z i e c k a w k o ł y s c e (il. 11). N a powierz­

W

chni

ekrytość

niewielkiej

kołyskę

z

stosunkowo

dzieckiem,

Nie

płytki

złotnik

zaniedbał

wyrył

tylko

d e t a l u — plecionki

a

p o r ó w n a n i u j e d n a k do w o t u m poprzednio
czy wstydliwość

tym samym

ściślejsza

omawianego

jest t u z d e c y d o w a n i e
konkretyzacja

podkreślić

mniejsza,

intencji.

Można

U . 10. C h r y s t u s n a K r z y ż u i w y o b r a ż e n i e d z i e c k a w p o w i j a k u . X I X w . , srebro, 11,3 X 9,2 c m . I I . 11. W y o b r a ż e n i e
d z i e c k a w k o ł y s c e . 2 p o ł . X I X w . , srebro, 8,3 X 7 c m .

11

�П . 12. W y o b r a ż e n i e Niepokalanego P o c z ę c i a , p o l . X I X w . , srebro, И х 8,5 c m
W y k . prawdopodobnie z ł o t n i k l u b e l s k i , i n i c j a ł y F G P .

przypuszczać,

że zdecydowały

o t y m momenty

otwartości czy t e ż bezpośredniości,
dzieliśmy,

można

Podobnych
lwowskim

łączyć

rozwiązań
jest

kilka

ze

tego

swoistej

k t ó r ą , j a k j u ż powie­

środowiskiem

skrytego

plebejskim.

tematu

i najprawdopodobniej

w

zbiorze

tego

samego

twórcy.

p o j a w i a j ą s i ę n a odwrocie p ł y t e k solidnie
napisy:

w i e " , albo „ N I E T R A C Ą C

wygrawerowane

POTOMSTWA.

Małżonko­

NADZIEI"".

W o t u m — twarz m ę ż c z y z n y

(il. 14) i k o b i e t y

(il. 15)

to d z i e ł a w y r ó ż n i a j ą c e s i ę ze z b i o r u . S z c z e g ó l n i e
z

W s p o m n i e l i ś m y o pewnej j a w n o ś c i w y o b r a ż e ń w s p r a ­

„NA UPROSZENIE

wymienionych

egzemplarzy

przypominającym

lapidarnością

archaiczne konwencje

pierwsze

modelunku,

plastyczne,

wy­

wach uznawanych jako wstydliwe. A l e b y l i b y ś m y w błędzie

w o ł u j e wielkiej m o c y d z i a ł a n i e . D o d a j m y , ż e w o t u m to od­

sądząc, ż e w wotach lwowskich owa j a w n o ś ć powtarza się

działuje

w

niem b a r w y s r e b r a i z ł o t a . T w a r z i o b r z e ż e n i e j e s t z ł o c o n e .

i n n y c h t r u d n y c h do w y p o w i e d z e n i a

sadnione opory do j a w n e j w y p o w i e d z i
kolejnych w o t ó w .

Wybraliśmy

22

intencjach.
poświadcza

z kilkunastu

Uza­
zestaw

egzemplarzy

dodatkowymi

w a l o r a m i •— u m i e j ę t n y m

zestroje­

I n n e g o c h a r a k t e r u — c h o c i a ż z w i ą z a n e zapewne z po­
dobnymi

intencjami s ą wota,

których

fundatorami

były

j e d n o r o d n y c h t y l k o c z t e r y (il. 14, 15, 18, 19). N a j b a r d z i e j z a ­

osoby z a m o ż n i e j s z e (il. 1 8 — 19). P i e r w s z e z w y m i e n i o n y c h

gadkowo w y d a ł y s i ę p o c z ą t k o w o d w a pierwsze •/, tej g r u p y .

wotów

S ą n i m i repusowano w y o b r a ż e n i a g ł ó w — m ę ż c z y z n y i k o ­

nie

biety.

Dodajmy, że w zbiorze-—wota

tego r o d z a j u n a j ­

zaopatrzone

zostało

n a odwrocie

budzi najmniejszych wątpliwości,

(zamożniejszymi)

byli fundatorzy:

w napis,

że właśnie

„Z Żukowice

który
takimi

Od J W .

c z ę ś c i e j s ą r y t o w a n e . P ł y t k i te w y d a ł y s i ę n a t y l e enigma­

Ryszczewskiey

t y c z n e , ż e p o j a w i ł a s i ę k o n i e c z n o ś ć p o s z u k i w a n i a analogii,

J a n u a r i o , A n n o D n i 1790. W a ż y L u t ó w 20". J e s t to w a g a

z innego m i e j s c a i c z a s u . S ą d z ę , ż e nie b ę d ę w b ł ę d z i e , j e ś l i

pokaźna.

posłużę

Fundator w y m ó g ł na złotniku położenie pozłotki na całej

rednio

się tu wyjaśnieniami
związanymi

najdobitniejszymi i bezpoś­

z identycznymi

wizerunkami. Pocho­

Kasztelanowy

Lubaczewskiey. I n

I r o z m i a r y tego w o t u m

powierzchni

płytki.

A

samo

nio n a l e ż ą do m a ł y c h .

przedstawienie,

to

d z ą one z c z a s ó w , g d y o p ó r w u j a w n i a n i u s k r y t y c h t r e ś c i

j a k w c z e ś n i e j opisywane w y o b r a ż e n i e a k c e n t u j ą c o

ofiary wotywnej z o s t a ł p r z e ł a m a n y . D o d a t k o w y m uzasad­

nika i brzemienność

n i e n i e m s k o r z y s t a n i a z tego r o d z a j u p o m o c y n i e c h a j b ę d z i e

s t r ó j postaci,

fakt,

wyszukaną

że objaśnień

dostarczają

wota

pochodzące

również

z miejsc b e r n a r d y ń s k i c h . I tak, n a d z i e w i ę t n a s t o w i e c z n y c h
(samoistnych

j a k lwowskie)

wyobrażeniach

twarzy

męż­

c z y z n i kobiet, a p o c h o d z ą c y c h ze S k ę p e g o oraz L e ż a j s k a

12

kobiety,

pawiment,

draperię

(w

Mensę.

nie —
powier­

lecz „ w s k a z a n i e " n a b o g a t y

na którym
partii

klęczy

górnej).

kobieta

Całość

oraz

dopełnia

T

dekoratyw ne o b r z e ż e n i e .
Już

nieco

skromniejsze

jest

wotum

przedstawione

n a i l . 19. W p r a w d z i e z ł o t n i k n i e p r z e o c z y ł m o d n e j f r y z u r y

�u

fundatorki

i nie

ominął

zgodnie z p a n u j ą c y m

s p l e n d o r u w d r a p e r i i , ale z l e k c e w a ż y ł

zarówno

stylem

pawiment

i p a ł a c o w ą pod nim p o s a d z k ę , j a k t e ż d e k o r a t y w n ą
diurę.

Najważniejsze

jednak — w p r o w a d z i ł

(w sensie k o m p o z y c y j n y m )

bor-

równorzędną

dla reprezentacyjnej draperii

i bordiury treść naczelną Oko Opatrzności.

Jeśli

że w owym nieskrępowaniu pozycją społeczną

dodamy

fundatorki

plastycznymi

bardziej

złożonych

treści.

Kiedy

płaszczyzn,

których

pola

służą

jakby

wotum — w gór­

nej

dolnej

zwierzęta.

P o ś r ó d w y o b r a ż e ń ludzi znajduje się p o ś r o d k u

wizerunek

partii

u k a z a n i zostali

ludzie,

a w

dziecka. M o ż n a zatem o d c z y t y w a ć treść całej
w

n i e w ą t p l i w y sukces a r t y s t y c z n y .
Kończąc

opisywanie

macierzyńsko-rodzinnej,
j e d n y m egzemplarzu
Nie musimy

obiektów

nymi

pochodzenie

czych.
chyba

z

grupy

zatrzymajmy

się

że w i ę k s z o ś ć

z

jeszcze

przy

z

cechowych

ideowo-formal-

warsztatów

zapowiedziane

uwagę.

przedstawionych

zdradza swymi walorami

Natomiast

tematycznej

zasługującym na wyjątkową

podkreślać,

dotąd

wotum,

rzemieślni­
to

przykład

w y b i t n i e „ p a r t a c k i e j " d z i a ł a l n o ś c i (il. 10 i 20).

wpatrywaniu się w

to

wotum

cisną

się

lubiane

Przy
przez

n i e k t ó r y c h b a d a c z y o k r e ś l e n i a j a k : „ c z y s t y styl l u d o w y " i t d .
Z a n i e c h a j m y j e d n a k t y c h ocen.
teresujące

reprezentuje

t a k i oto

dziękę,

wotów

Albowiem

coś więcej

aniżeli

„czysty

wówczas

pozostaje

d z i e ć jedno, ż e w p r z e c i w i e ń s t w i e do w i ę k s z o ś c i
omawianych

w o t ó w — to

w s ł a b y m t y l k o stopniu
nie

ujmujmy

przejęcia

jego

się

w ł a ś n i e cechuje
kontrolowaną

twórcy

zawodem.

poprzednio

spontaniczność,

przez a r t y s t ę .

świadomości

Przeciwnie,

powie­

w

Ale

posłannictwa,

przypadku

w ł a ś n i e wotum p u n c a z ł o t n i c z a , a zatem potrzeba

tego

nieano-

Pierwsze

wyobrażeń

samych

przypisywanego

fundatorów.

wyobrażeniom

Wspomniane

a g n u s k i to

również

woskowe

powszechnie

wyobrażenia

hodowane.

pospolitszych o f i a r o w y w a n e

w

Europie.

na

naszym

cech

się nawet

Znaku

tego nie m o ż n a

w

sposób

ośrodków
uznać

bardzo

złotnictwa

jako

nie

firmowałby

o p a r t a n i n i o tej

możemy

podobnej

dziś

w i e l k i e j , bo n i e w y d u m a n e j

zwierząt,

które

z a l i c z a n e do

naj­

2

w i e j s k ą ' . M o ż n a t e ż u z n a ć w o s k o w e a g n u s k i j a k o sj'mboliczne d l a t r e ś c i g o s p o d a r c z y c h , u t y l i t a r n y c h . T r e ś c i

tych,

j a k j u ż m o g l i ś m y s i ę p r z e k o n a ć , nio p o m i j a n o w

wotach

srebrnych. Niechaj t e ż d o p e ł n i e n i e m tutaj będzie

okazale

wotum

korporacji

lwowskich

murarzy

i

kamieniarzy.

U f u n d o w a n o j e z o k a z j i 400-lecia ś m i e r c i b ł . J a n a z D u k l i .

Na

to,
czy

bliskie

kartuszu znacznych

sprawom

korporacji

t a k , ż e nie od

intencji

rozmiarów

staje

się

ukazano

lwowskich
razu

przy-

oczywista.
ogromniaste

serce g o r e j ą c e i spowite k o r o n ą c i e r n i o w ą . N a k r a w ę d z i a c h

żaden

, ,partaniny".

powiedzieć

też

tylko

jedno — p r z y c z y n i ł a s i ę do p o w s t a n i a d z i e ł a w y j ą t k o w e g o ,
dzieła

te

oficjalny

gruncie z t y c h p r o s t y c h p r z y c z y n , ż e

złotniczy

Ale

kojarzący

tych

Wota

b y ł y n a j c z ę ś c i e j przez l u d n o ś ć

pospolitość

z najsławniejszych

samoistne

(jak m o ż n a s ą d z i ć z i n n y c h

ziemność

chociaż

znaczenia

s ą ich

n i ż l w o w s k i e p r z e k a z ó w ) nie t y l k o f i g u r y b a r a n ó w c z y owiec,

wrocie

z jednym

Świadectwem

zwierząt

2

skomponowano

bliski

nie

skowych agnusków '.

rzemieślników,

ficjalny,

ale

musiało

z w y c z a j s k ł a d a n i a w l w o w s k i m k o ś c i e l e z n a c z n y c h i l o ś c i wo­

p o s ł u ż y ł s i ę z n a k i e m „ d z i e w i ę c i o g r o n u " , u k r y ł go n a od­
s i ę , ż e jest to z n a k nieo­

drugim,

gos­

p r z e d s t a w i e n i a n a p ł y t k a c h s r e b r n y c h (il. str. t y t u ł o w a ) oraz

Wotum

(il. 17). W y d a j e

po­

z bytowymi,

podporządkowują

n i m o w o ś c i w y r a z i ł a s i ę ze s z c z e g ó l n ą m o c ą . A u t o r w o t u m
płytki

rodzinne

je s i ę b y ć w i ę k s z a , a n i ż e l i w r y s u n k u (sposobie r y t o w a n i a )

były

to

intencje

b y ć s f o r m u ł o w a n e z n a c i s k i e m , skoro z ł o t n i k z d u ż ą s t a r a n ­

ale

problematyki,

swoje

kompozycji

lub s k ł a d a j ą

n o ś c i ą u k a z a ł figury — k o n i a i k r o w y . S t a r a n n o ś ć t a w y d a ­

m o ż e ono n i e s p r o s t a ć . J e ś l i z a ś s t a r a ć s i ę o p o d j ę c i e
przepastnej

łącząc

proszą,

p o m n i e j s z a j ą c ich znaczenia. Ż ą d a n i e f u n d a t o r ó w

s t y l l u d o w y " . Z a r a z e m t e m u , co z a s t y l c z y s t y s i ę u w a ż a ,
tej

s p o s ó b : fundatorzy

podarczymi.

d z i e ł o nas in­
tylko

całkiem

o d r ę b n y m wizerunkom. N a omawianym

ukazać

jego

te

sprostać, w p r o w a d z a j ą c charakterystyczne podziały równo­
ległych

m ó g ł swobodniej, a nawet z w d z i ę k i e m i s w o i s t y m h u m o r e m
detale s t r o j u , w y r a z u t w a r z y — z r o z u m i e m y

treści

s w o j ą z ł o ż o n o ś c i ą bliskie s ą e p i c k o ś c i , t w ó r c a s t a r a s i ę i m

programowo

piękności

P r a g n ą c j u ż c a ł k i e m w y c z e r p a ć uwagi o treści w o t ó w ,

11. 13. W y o b r a ż e n i e b ł . J a n a z D u k l i i k o b i e t y c i ę ż a r n e j
2 p o ł . X I X w., srebro, 10,3x9,3 c m . I I . 14. W y o b r a ż e n i e
t w a r z y m ę ż c z y z n y , pol. X I X w., srebro i p o z ł o t a , 10,8x8,5
e m . I I . 15. W y o b r a ż e n i e t w a r z y k o b i e t y , p o ł . X I X w., srebro
i p o z ł o t a . 7x0 c m .

u k a z u j ą c y c h ó w c z e s n y c h f u n d a t o r ó w i z ł o t n i k ó w od s t r o n y
ich m n i e j l u b b a r d z i e j s k r y t y c h s p r a w , postaw i p o g l ą d ó w
osobistych, p r z y j r z y j m y

s i ę jeszcze t y l k o j e d n e m u w i z e r u n ­

kowi. Jest nim w y o b r a ż e n i e m ł o d e g o m ę ż c z y z n y w
nym

s t r o j u — we

fraku.

Postać

przyklęka

na

mod­

jednym

kolanie, d ł o n i e zgrabnie unosi p r z e d s o b ą , a w a r g i j a k b y
z w d z i ę k i e m w y p o w i a d a ł y p r o ś b ę l u b d z i ę k c z y n i e n i e (il. 21).
Z ł o t n i k , n i c z y m w s p ó ł c z e s n y fotograf-retuszor,
ś w i a d e c t w o owej osobliwej
przystojność

i elegancja

m i o s ł a artystycznego

postaci

jest

nakazem

tego rze­

i służyć m a niczym zaklęcie w wia­

domej sprawie — powodzenia

czy podobania się. F a k t

w i t r y n o w e j elegancji nie u s z e d ł u w a g i n a w e t
rządzającego

przedstawił

sztuki portretowania, w k t ó r e j

rejestr w o t ó w

lwowskich,

tej

s k r y b y spo­

który

odnotował
2 4

z c a ł y m n a c i s k i e m : W o t u m - m ę ż c z y z n a we f r a k u . D o d a j ­
my,

ż e inne

dawniejszo

stroje,

choćby

nawet

cenniejsze

i w y s z u k a n e , nigdy nie b y ł y p r z e d m i o t e m uwagi s p o r z ą d z a ­
j ą c y c h rejestry. A l e t e ż p r z y s t r o j a c h t y c h (w p r z y p a d k u
mężczyzn)

figurowały

inne

(uznane) s y m b o l e

męskości —

p a ł a s z e l u b szable (il. 23). N a t o m i a s t r e p r e z e n t a n c i s p o ł e c z ­
ności
koło

chłopskiej
chudoby,

Ostatnie

(ale nie
wołów

z

tylko)

żądali przedstawiania się

łub koni czy nawet

wymienionych

krów

w o t ó w — dzieło

(il.

22)

zapewne

partacza — służyć m o ż e jako przykład powtarzających się
w r ó ż n y c h k u l t u r a c h swoistych zasad w y r a ż a n i a

środkami

13

���U. 10, ] 7. W y o b r a ż e n i e k o b i e t y z d z i e c k i e m p o d O k i e m O p a t r z n o ś c i , pol. X I X w., srebro, 12x9 c m . N a odwrocie z n a k zlot
niezy. U. 18. W y o b r a ż e n i e k o b i e t y k l ę c z ą c e j , koniec X V I I I w., srebro p o z ł a c a n e , 23,3x17 c m .

całości

umieszczono

sądzie,

że k a ż d y

osobne

figury

z nich dzierży

aniołów.

atrybut

Można

męki

by

żenia,

pańskiej.

ale

też

i

wybaczenia,

Ale p r z e l i c z a j ą c bardziej dociekliwie d ź w i g a n e przez a n i o ł y

kościoła

a t r y b u t y d o j ś ć t r z e b a do w n i o s k u , ż e s ą t u n a r z ę d z i a b l i ż ­

ludzi.

sze

n a j w z n i o ś l e j s z y m — religijnym,

tym,

uznane

jakich

symbole

używają

kamieniarze

chrystusowej.

i murarze,

To

aniżeli

parafialnego,

Ołtarz

ukrycie

intencji

nego

pod o f i c j a l n y m i i n a j b a r d z i e j u z n a n y m i z n a k a m i

dewocji

społeczności

p o b u d z a do

męki

zastanowienia.

zbiorzo

grupa

wotów:

wyobrażających

ludzkiego. W y d a j e s i ę , ż e b y ł o b y z n a c z n y m

najpokaźniejsza
organy

ciała

uproszczeniem

z

rodzaju

zdarzeń,

P o z o s t a ł a n a m jeszcze do o m ó w i e n i a
w

wiernych.

musiały

„odczytywane".

wyłącznie
powodu

symbolicznych

określonych

dziękczynień,

cierpień

cielesnych.

bowiem

jako

sobie

służył

był również

aktualnych

właśnie

instytucji

najbliższych

eelom

szczegól­

zdarzeniach

odzwierciedlenie
przez

I w t y m zakresie nie m a

tę

tyeh

społeczność

najmniejszych

w ą t p l i w o ś c i , ż e ieh sens analizowano bacznie. J e ś l i d o d a m y ,
ż e i n t e r e s u j ą c y n a s z w y c z a j r o z w i j a ł s i ę w czasie
hołowiem,

z

tak

alo
o

Wota,

być

nóg

jako

tylko

informatorium

napięć społecznych,

itd.

nie

wyrozumiałości

swoistości

miejsca s p o t k a ń

wotami

t r a k t o w a n i e t y c h w o t ó w : oczu, n o s ó w , u s z u , d ł o n i , r a m i o n ,
składanych

względnie

Nie musimy przecież podkreślać

w

społecznych,

okresie

funkcjonowania

wówczas

nasze

praw

wieloznaczności

omawianej

dowodowe . Natomiast jako fakt oczywisty u z n a ć m o ż e m y ,

religijno, w k t ó r y c h d o m i n u j e

ż e w o t a te w swej m n o g o ś c i b y ł y odbiciem niskiego s t a n u

gorące

pomyślnych

przekonanie

rozwikłali

o

bez­

chorobowych

u t r a p i e ń z i n t e r w e n c j ą o s ó b boskich, ś w i ę t y c ł i i błogosła­
wionych.

Ale

jeśli

przyjmiemy,

cielesne m i e w a j ą swoje

że

określone

ź r ó d ł o nie t y l k o w

na­

poważne

podstawy

27

ówczesnej
nękających

cierpienia

działaniu

uzyskują

o

i t o ś c i t y c h w o t ó w . W s k a z u j ą n a to ż y w e do dzisiaj p o s t a w y
związku

wotów

osobliwycłi

domysły

bez-

N i e w ą t p l i w i e cierpienia b y ł y p o d s t a w ą m n o g o ś c i i r o z m a ­

pośrednim

grupy

r

siln\ ch

o k r e ś l a n y c h nieraz a n a r c h i ą l u b

medycyny,

stałych

epidemii

i ciężkich

chorób

człowieka.

Próbując

zrekapitnlować

zgromadzone

dotąd

spos­

t r z e ż e n i a , t a k i e oto r o d z ą s i ę refleksje. W s z y s t k o w s k a z u j e ,

t u r a l n y c h c z y n n i k ó w c h o r o b o t w ó r c z y c h , lecz r ó w n i e ż w n a j ­

że

rozmaitszych konfliktach społecznych, w ó w c z a s

u c z u ć religijnych i parareligijnych, k o m p e n s u j ą c y c h

dopuścić

dodatkowe,

czy

odrębne

należałoby

rozumienie

w o t ó w w y o b r a ż a j ą c y c h o r g a n y c i a ł a ludzkiego.

intencji

Być

może

ofiary

wotywne

były

osobliwym

środkiem

wyrażania
usta­

lony, a b y nie p o w i e d z i e ć o b w a r o w a n y r o z m a i t y m i r y g o r a m i
zestaw

najważniejszych

w

katolicyzmie

sposobów

kon­

niektóre z tych w o t ó w b y ł y swoistą manifestacją ukierun­

taktowania

k o w a n ą w s t r o n ę w i n o w a j c ó w . I w ó w c z a s kontekst intencji

t o t a m i . Z e s t a w t e n nie b y ł ubogi. W o t a s t a n o w i ł y w n i m

znacznie s i ę p o s z e r z a . T a k w i ę c nie m o ż n a w y k l u c z y ć

swoisty

n i e n i a w tej m a n i f e s t a c j i

16

pierwiastków

skargi czy

ist­

oskar­

służyć

się wiernych z czczonymi

„wentyl"

pozwalający

r o z s t r z y g a n i u nie

postaciami,

regulować,

rozwiązanych

czy

czy

is­

po

prostu

przez inne

formy

�ż e j e s t to dziedzina f r a p u j ą c a . A l b o w i e m k i e d y ś n a pewno
p o t r a f i k t o ś w y p e ł n i ć te s k r o m n e p r z e j a w y s z t u k i w n i k l i w ­
szą analizą.
S p ó j r z m y jeszcze n a o c a l a ł y z b i ó r , s t a r a j ą c s i ę o d c z u ć
jego

walory

ideowo-formalne.

Nie

wiemy

jakim

on

w c z a s a c h d l a niego n a j ś w i e t n i e j s z y c h , w okresie od

był
XVII

do k o ń c a X V I I I w. W o c a l a ł y m zestawie p r z e w a ż a j ą egzem­
plarze m a ł y c h r o z m i a r ó w i p o c h o d z ą one g ł ó w n i e z X I X w .
M i m o sporej i l o ś c i d o k u m e n t ó w

a r c h i w a l n y c h , nie

wiemy

d o k ł a d n i e c z y pierwotnie t a k i e w ł a ś n i e w o t a — n i e p o k a ź n e
pod w z g l ę d e m w i e l k o ś c i — gromadzono w k o ś c i e l e ś w . A n drzeja
aby

we

Lwowie.

przypuszczać,

Istnieją

że

jednak

poważne

wielokrotnym

aktom

powody,

przetapiania

u l e g a ł y wota r o z m i a r ó w p o k a ź n i e j s z y c h . Dlatego t e ż niechaj
czytelnik

wybaczy

lwowskich

monumentalności.
sztuki

piszącemu,

złotników

wotywnej

tak,

że

aby

fotografował

wydobyć

cechy

dzieło
T

jego

W y d a j e się, ż e fakt niedoceniania u nas
uzasadnia

ten

zabieg,

odbiegający

od z a s a d w i e r n e j d o k u m e n t a c j i . M i m o z m i a n w k r y t e r i a c h
oceny

dzieła

od

czasów

Władysława

Łozińskiego,

d a w n a s z t u k a podlega d o s y ć c z ę s t o nie w p e ł n i
cym

się s z t y w n y m zainteresowaniom

nadal

tłumaczą­

(ustalonymi

dziedzi­

nami twórczości) i w i ą ż ą c ą się z t y m s w o i s t o ś c i ą surowych
ocen.

Przy

tej

surowości

n i e z b ę d n a — j a k się wydaje - -

doza t o l e r a n c j i w s y s t e m i e w a r t o ś c i o w a n i a d z i e ł p o j a w i a s i ę
p r z e w a ż n i e w s t o s u n k u do t y c h d z i e d z i n t w ó r c z o ś c i ,
jak

architektura, rzeźba,

malarstwo

i niektóre

artystyczne s ą u nas d o g ł ę b n i e badane i
('elowość.

pełniejszego

zainteresowania

w y p ł y w a nie t y l k o z antropologicznej

popularyzowane.

się

sztuką

postawy

W y d a j e się, ż e twórczość wotywna — złotnicza,
j a k m a l a r s k a (malarstwo wotywne)

które

rzemiosła
wotów

piszącego.
podobnie

stanowi d o s y ć

zwartą,

w y o d r ę b n i a j ą c a ; s i ę d z i e d z i n ę , ale t e ż w i ą ż ą c ą s i ę z i n n y m i
I I . 19. W y o b r a ż e n i e k o b i e t y k l ę c z ą c e j p o d O k i e m O p a t r z n o ś c i , pocz. X I X w., srebro, 9,5 X 8 c m . I I . 20. W y o b r a ż e n i e postaci
k l ę c z ą c e j . N a p i s — PRZY JM
MOJE
INTENCJE,
2 p o ł . X I X w . , srebro, 9 , 3 x 7 , 8 c m .

zachowań

kultowych

spraw,

które

nurtowały

wiernych

w r ó ż n y m n a t ę ż e n i u i formie. A l e w o t a m i e ś c i ł y s i ę w sys­
temie s t r u k t u r a l n e j z a l e ż n o ś c i —• u z a l e ż n i e ń od
zachowań

kultowych

rygorami.

Dlatego

zazwyczaj

też

ustalonych

obwarowanych

rygory

obowiązujące

ścisłymi

inne

akty

w i a r y p r z e n i k a ł y r ó w n i e ż do p r a k t y k w o t y w n y c h . T y m t e ż
niewątpliwie

należy

tłumaczyć

zarówno

ezoteryczność

jak i enigmatyczność wotywnych przekazów, rozwój
nych stałych, powtarzających

się rozwiązań

pew­

kompozycyj­

nych, sposobów wypowiadania określonych treści, jednym
s ł o w e m •— s e m a n t y c z n o ś ć i n t e r e s u j ą c e j nas s z t u k i i nie t y l k o
sztuki.

Kamuflowanie

niektórych

intencji,

przy

niepoz-

b a w i e n i u i c h z n a c z n e j p o m y s ł o w o ś c i , ale t e ż p r z e w r o t n o ś c i ,
prowadzącej
formalnych

do
w

wieloznacznych

wyobrażeniach

rozstrzygnięć

plastycznych

ideowo-

wotów,

jest

bez w ą t p i e n i a p r z e j a w e m z a l e ż n o ś c i o m a w i a n e g o t u p r z e d ­
miotu

od

całości

praktyk

religijnych

ukształtowanych

w i n t e r e s u j ą c y m n a s systemie i d e o w y m . C o w y p a d a , a czego
nie

n a l e ż y — generalna

formalnych
Sposób
wotum

złotniczej

rozwiązania
serc

zasada
sztuki

intencji

podwójnych,

tej

idei

wotywnej
w

które

emanuje
i jej

omówionym
na

z

cech

pogranicza.

powierzchni

wcześniej
niczego

nie z d r a d z a j ą , a n a odwrocie zaopatrzone z o s t a ł y w g ł ę b o k i e ,
obszerne w y z n a n i e f u n d a t o r a , n i e c h a j b ę d z i e t u t a j a k c e n ­
t e m z a m y k a j ą c y m nasze u w a g i (il. 27). P r z y j m u j ą c z w i ą z e k
strukturalny

wotów

z

całością

zasad

obowiązujących

w p r a k t y k a c h r e l i g i j n y c h p o w o ł a n y c h przez k o ś c i ó ł k a t o l i c k i
m u s i m y p r z y j ą ć , ż e w p r z y p a d k u wielu w o t ó w nigdy
dowiemy

się o ich intencjach, uczuciach

fundatorom.

nie

towarzyszących

A l e w ł a ś n i e dlatego o ś m i e l a m s i ę p o w i e d z i e ć ,

17

�pielęgnowanymi
wota,

których

jako

r o d z a j a m i s z t u k i religijnej. Z d a r z a j ą
cechy

symboliczne

ideowo-formalne

dla

sensu

mogą

owych

być

się

uznane

uprzywilejowanych

dziedzin w y p o w i e d z i a r t y s t y c z n e j , k t ó r e w y r o s ł y z i n s p i r a c j i
chrześcijaństwa. Natomiast

nie t r z e b a c h y b a

pełniejszych

u z a s a d n i e ń , b y s t w i e r d z i ć , ż e wiele w o t ó w i to t y c h w y d a ­
wałoby

się najmniej

ciekawych

formalnie

(owe

standar­

dowe w y o b r a ż e n i a oczu, n o s ó w , n ó g , r a m i o n , serc i d ł o n i )
s t w a r z a poprzez s w ó j m n i e j l u b bardziej j a w n y s u r r e a l i z m
(ale
mi

nie

tylko) p ł a s z c z y z n ę

tendencjami
Można

sztuki

jednak

dla

powinowactwa

współczesnej

przyjąć,

z o s t a n ą zakwestionowane.

że

z

pewny­

(il. 28-30,

34-36).

przedstawione

sugestie

W ó w c z a s i n t e r e s u j ą c y nas p r z e d ­

m i o t swobodnie p o m i e ś c i s i ę w r o z l e g ł e j sferze s z t u k i n a z y ­
wanej p r y m i t y w n ą c z y n a w e t l u d o w ą . W ó w c z a s

t e ż nale­

żałoby u j m o w a ć p r o b l e m a t y k ę w o t ó w z pozycji p r z y r ó w n u ­
jących

j ą do

innych

rodzajów

wypowiedzi

artystycznej,

w i ą ż ą c e j się z nieoficjalnymi nurtami rozwojowymi sztuki.
Zarysowuje się tu

sporo

szczegółowych

zagadnień,

któro

w y m a g a j ą z b a d a n i a . Oto t y l k o n i e k t ó r e : o s o b l i w o ś ć t w o r z y ­
wa,

umiejętności

twórców,

dzieł — zachodzące

ich s t a t u s s p o ł e c z n y ,

relacje.

Przystępując

do

funkcja

wstępnych

uwag, jakich dostarcza analiza w o t ó w , część spośród

tych

z a g a d n i e ń s t a r a ł e m s i ę j u ż o m ó w i ć . W s k a z y w a ł e m n a swoiste
paradoksy
ność

2 8

uzależnień:

tych

fundator — t w ó r c a .

uzależnień

potwierdzają

Paradoksal-

również

materiały

l w o w s k i e . A l e w ś w i e t l e z w a r t o ś c i i pewnej n a w e t jednorod­
n o ś c i z b i o r u ze L w o w a

m o ż n a p o k u s i ć się o skromne

pełnienie dawniejszych

do­

uwag.

O t ó ż wydaje się, że wota są tą dziedziną sztuki sakralnej,
w k t ó r e j silniej nieraz n i ż w j a k i e j k o l w i e k innej u j a w n i a s i ę
sens c h r y s t i a n i z m u

jako sprzymierzeńca

człowieka.

u ł o m n o ś c i •—• g r z e s z n o ś ć , r o z t e r k i duchowe,
dości
do

(nie m ó w i ą c

pryncipiów

potrzeba

już o takim czy innym

doktrynalnych

Kościoła),

przywiązaniu
wreszcie

s p o ł e c z n a — „ d i a l o g u " z Bogiem,

są

tych

spraw

bezpośrednim

jednostek,

ideą
—

w wymiarze postaw

różniących

się

indywidualnie,

p o c h o d z ą c y c h z o d r ę b n y c h środowisk czy warstw społecz­
n y c h . Ale wspomniane
ekspozycji

wotów

j u ż w c z e ś n i e j funkcje

b y w a ł y •— j a k

można

ołtarzowych

przypuszczać —

c z y n n i k i e m p o b u d z a j ą c y m w k a ż d y m c z ł o w i e k u te n a m i ę t ­
ności,

które

niewiele

mają

w s p ó l n e g o . J e ś l i p r z y j ą ć to d u a l i s t y c z n e rozumienie

sensu

wotów,

z

pojęciem

wówczas

miłości

bliźniego

rodzi się dodatkowa

zachęta

do

dalszej

p e n e t r a c j i l i c z n y c h i nie z b a d a n y c h o ś r o d k ó w tej t w ó r c z o ś c i
w kraju.

PRZYPISY

1

Literatura

poświęcona

zakonowi

oo.

bernardynów

jest d o s y ć obszerna. N a j p o w a ż n i e j s z ą d o t ą d p o z y c j ę z a j m u j e
d w u t o m o w e d z i e ł o x . K a m i l a K a n t a k a , Bernardyni
Lwów

1933. W s p o m n i e ć

t e ż m o ż n a jedno

o p r a c o w a ń , A d a m C h r u s z c z e w s k i , Zakony
XVIII

wieku,

(w:) Księga

t. 1, L u b l i n 1969, s.
'

P o r . Prośby

tysiąclecia

z

polscy,

najnowszych

w Polsce

katolicyzmu

XVII—
w

Polsce,

z Proszowic,

rkps.

110—116.

i ofiary do Ы. Bafala

J e s t to w i e r n y spis p o n a d 100 c u d o w n y c h z d a r z e ń . A r c h i w u m
P r a c o w n i S z t u k i Nieprofesjonalnej

I S P A N w Warszawie.

P o z w o l ę sobie z a c y t o w a ć t y l k o j e d e n opis z d a r z e n i a z 1965 r . :

18

11. 2 ] . P o s t a ć m ę ż c z y z n y k l ę c z ą c e g o p o d O k i e m O p a t r z n o ś c i ,
2 p o ł . X I X w., srebro, И X 7,5 c m .

na ołta­

odzwierciedleniem

i co jest w a ż n e — odzwierciedleniem
konkretnych

stała

stały się

p r z e w o d n i ą t w ó r c z o ś c i w o t y w n e j . W o t a wieszane
rzach

Jego

cierpienia i r a ­

I I . 22. W y o b r a ż e n i a postaci l u d z k i c h i z w i e r z ą t , pocz. X I X
w., srebro, 8 , 2 x 7 c m .

�19

�П . 25. W y o b r a ż e n i e m ę ż c z y z n y z s e r c e m g o r e j ą c y m , koniec X V I I I w . l u b pocz. X I X w . , srebro 8 x 9 , 3

U w o l n i e n i e od oszczerstwa, r a t u n e k w s ą d z i e .

Franciszka

cm.

o t r z y m a ł a m wezwanie do s ą d u n a r o z p r a w ę i proces s ą d o w y .

K a r o l c z y k z a m i e s z k a ł a w Z a b r z u u l . D w o r c o w a 8 m . 18 —

Moje modlitwy

c z ę s t o p r z e b y w a j ą c a u s w y c h k r e w n y c h w W a r c i e zeznaje

O . R a f a ł a o r a t u n e k . W czasie procesu n a ł a w i e

co n a s t ę p u j e :

nych

p r a w i e ż e nie

s p r a w a , k t ó r e j s i ę o b a w i a ł a m i m y ś l a ł a m , ż e z niej nie w y b r ­

o

mnie

nę.

0 . R a f a ł m ó j opiekun stoi przy mnie i całą t ę s p r a w ę

r. 1965 s p o t k a ł a

mnie bardzo

przykra

O t ó ż pewnego d n i a p r z y s z e d ł do m n i e do m i e s z k a n i a

młody
Ja

W

mężczyzna,

starsza

i

przedstawiając

sama

kobieta

s i ę , ż e jest

użalałam

się

z

ORMO.

do

co

sam

nie u s t a w a ł y ,

pytano,

prowadzi. I

słuchałam
ale

wciąż

rzeczywiście

modliłam

s i ę n a d a l do b ł .

rozprawy.
miałam

oskarżo­

Odpowiadałam

przeczucie, ż e b ł .

bł. Rafał

cudownie

on

mnie

niego

u r a t o w a ł . N a t y m procesie z o s t a ł a m przez s ą d c a ł k o w i c i e

o swoich stosunkach sąsiedzkich, o t y m żo u s u n i ę t o mnie

u n i e w i n n i o n a , u r z ę d o w o z r e h a b i l i t o w a n a , a n a s t ę p n i e unie­

z mieszkania d a j ą c mieszkanie z przeciekami. P o c z ę s t o w a ­

w i n n i o n a w opinii s p o ł e c z e ń s t w a w Z a b r z u .

ł a m go ś n i a d a n i e m . J a k s i ę p ó ź n i e j o k a z a ł o r z e k o m y c z ł o n e k
ORMO

okazał

się złodziejem

i przed paroma

godzinami

u k r a d ł sąsiadce p i e n i ą d z e . P o s ą d z o n o mnie, ż e w ł a ś n i e j a
p r z e t r z y m a ł a m go i s t a ł a m s i ę jego w s p ó l n i c z k ą .

r a z y t ł u m a c z y ć s i ę , niestety bezskutecznie. Moje z e z n a n i a
Komendzie

MO

nie

pomogły.

Wniesiono

oskarżenie

do s ą d u . W t y m czasie c h c ą c o c h ł o n ą ć i u s p o k o i ć s i ę p r z y ­
j e c h a ł a m do r o d z i n y do W a r t y . W k o ś c i e l e oo. b e r n a r d y n ó w
codziennie g o r ą c o m o d l i ł a m s i ę do b ł . O j c a R a f a ł a i b ł a g a ­
ł a m go o r a t u n e k w tej p r z y k r e j d l a m n i e s p r a w i e . P r z e z
dwa

tygodnie

codziennie

ze

łzami

w

oczach

błagałam

b ł . R a f a ł a o p o m o c w s ą d z i e o uwolnienie m n i e od oszczerstw,
o u n i e w i n n i e n i e m n i e w procesie s ą d o w y m .
Wróciłam

20

do

Zabrza,

a drugiego

d n i a po

publiczne

bł. Rafałowi

za tę wielką

łaskę

najser­

i ratunek
opiece."

O p i s ten s p o r z ą d z i ł i u d o s t ę p n i ł m i o. Z e n o b i u s z F l i s .
Tą
3

drogą

składam

P o r . Archivum

Observantium
snmptum
1, s.
4

Por.

nardinorum,
5

ad

anno

M u najserdeczniejsze
conventus

Beatissimam
Domini

1726,

Varihensis
V.

M.

Rkps

podziękowanie.

ordinis

Minorum

A S S U m p t a m rea-

A P B sygn.

X V I —

75—82.

Akta

tarze r.
powrocie

składam

podziękowanie

m i o k a z a n y i p o l e c a m s i ę n a d a l jego p r z e m o ż n e j

Oskarże­

nie to w n i ó s ł n a m i l i c j ę j e d e n z s ą s i a d ó w . C h o d z i ł a m k i l k a
na

Niniejszym
deczniejsze

Archivum

conventus

1629—1916,
klasztoru

1785—-1920.

oo.

Bessoviensis

patrum

ber-

s. 56 i n .
bernardynów

Uporządkował

we

Lwowie.

Inwen­

o. H o n o r i u s z R ą c z k a ,

K r a k ó w 1959. R k p s A P B s y g n . X X I I - j - 3 , s. 417 i n .

�I I . 26. F r a g m e n t w y o b r a ż e n i a k o b i e t y z d z i e c k i e m p o d O k i e m O p a t r z n o ś c i , p o ł . X I X w., srebro. C a ł o ś ć a w e r s u i r e w e r s
n a i l . 16 i 17,

21

�27

I I . 27. W z o r c e w o t ó w : serco p o d w ó j n e z i n s k r y p c j ą n a odwrocie i p ł y t k a z w y o b r a ż e n i e m t w a r z y m ę ż c z y z n y i d w ó c h
serc. I I . 28. W o t a — w y o b r a ż e n i a o r g a n ó w c i a ł a i s y m b o l e d e w o c y j n e . I I . 29. W o t u m — oczy, p o ł . X I X w . , srebro,
5 x 9 c m . I I . 30. W o t a — n o s y , p o ł . X I X w., srebro, 9 , 5 x 8 , 5 c m .
28

22

�23

�* Registra
lectilis

Eclesia

Conventus

Apostolum
Severini

Patrum
Ryszkowski

diani

CONSCRIPTA

Anno

Domoni

s.

Sacrari

Custodialis

et

Reliquae

Leopoliensis

Bernardinorum
L.J.D.H.
ad

sub

1775 4 Octobris.

Supeł-

S.

Andream

Regimine

profunc
Capitidam

Omnis
ad.

AR

Custodis

et

Solcalii

Pris
Gwar­

celebrandum

R k p s A P B sygn.

XXII-j-2,

72—73.
7

obrazie.

Naswietsza

Panny

tabliczek

wotów

pragnę

najserdeczniej

podziękować

oj­

c o m •— p r z e o r o w i k l a s z t o r u oo. b e r n a r d y n ó w w R z e s z o w i e —
C y p r i a n o w i Ż y w o t o w i i .Sekretarzowi W i c e p o s t u l a t u r y B e a ­
r

tyfikacji i Kanonizacji
tanowi

tablica iedna

(...)

Prow . oo. b e r n a r d y n ó w mgr K a j e ­

Grudzińskiemu.

8

Por. S z c z e g ó ł o w a dokumentacja w Archiwum P r a ­

s

N a o b e c n y m etapie b a d a ń nie m o ż n a jeszcze m ó w i ć

Sztuki

Nieprofesjonalnej

I S P A N w Warszawie.

z c a ł ą p e w n o ś c i ą , ż e b r a k z n a k ó w z ł o t n i c z y c h ś w i a d c z y o po­

Władysław

wiekach,
ч

Lwów

1484 do r.
1 2

Łoziński,

Zlotnictwo

1384—1640, L w ó w

lwowskie

1911; t e g o ż , Cuda

1908, L w ó w

w

daw­

1889.

1 6

N . G o l i c h o w s k i , Kościół

00.

Bernardynów

„ W i e l k i o ł t a r z , m a j ą c y w gloryi b ł . J a n a z D u k l i ,

OO.

Bernardynów

bł. Jana

z Dukli

od

Por. O. Czesław

1 4

1 5

z Proszowic

Bogdalski,

(Stanisław

'

czasem

Wielebny

Budek),

G o l i c h o w s k i , op. cit., s.
Z

Sługa

Lwów

7

W . Ł o z i ń s k i , op. cit., s.

Eclesia

jednakże — jak

można

składanych

wotów

na

Jw.
Por. zdjęcie inskrypcji na t y m wotum w archiwum

I S P A N oraz i l . 27.

Wskazy­

poszczegól­
1733-—

' Wota

z

napisami

tego

rodzaju

stanowią

wyraz

j u ż nie t y l k o p r ó ś b lecz b ł a g a ń . J e ś l i p r z y j m u j e m y o k r e ś ­
lenie w o t a proszalne, to n a l e ż a ł o b y r ó w n i e ż m ó w i ć o w o t a c h

d a t a b e a t y f i k a c j i b ł . J a n a z D u k l i . A l e j u ż znacznie w c z e ś ­

przebłagalnych

niej w z r a s t a w y r a ź n i e p o p u l a r n o ś ć t e g o ż

o

błogosławionego.

Registra

1 9

2

wielość

98—99.

op. cit., s. 76 i n .

2 0

sądzić — kult

n y c h o ł t a r z a c h . Momentem p r z e ł o m o w y m jest rok

conventus

op. c i t . , s. 69 i п . , i i n .

121.

do togo s t o p n i a , ż e staje s i ę p i e r w s z o p l a n o w y m .
n a to

Archivum

Boży

1933.

b ł . J a n a z D u k l i w z r a s t a w k o ś c i e l e ś w . A n d r z e j a we L w o w i e
wałaby

Dukli."

1909.

G o l i c h o w s k i , op. cit., s. 8.

O. Rafał

stanął

a z drugiej s t r o n y od w s c h o d u u r n a s r e b r n a z r e l i k w i a m i
bł. J a n a z

1 8
1 3

op. cit.,

najważniejszego:

o k o ł o r o k u 1733. P r z e c h o w u j e s i ę n a n i m N . S a k r a m e n t ,

O . N o r b e r t G o l i c h o w s k i , Kościół

we Lwowie,
r.

Agnusek

N a obrazie. S . Antoniego T a b l i c z e k c z t e r y " . N a t o m i a s t
w t y m ż e d o k u m e n c i e j u ż n a d a l s z y c h s t r o n a c h (s. 2 6 ) :
, , U N a s w i ę t s z e y P a n n y M a r y e y n a obrazie (...) T a b l i c z e k
t a k m a ł y c h i a k у w i e l k i c h o k u l a r o n nozek 118 (...)". N a t o ­
miast: „ W o t a u Grobu B ł o g o s ł a w i o n e g o J a n a . Tabliczek
w s z y s t k i c h 260 (...)". N i e c o z a ś dalej (s. 44) w y l i c z o n o
„ U G R O B U B . J A N A Z D U K L E " w o t ó w 311. I n n ą z a ś
r ę k ą dopisano „ I n n u m e r i T a b l i c z e k u G r o b u B ł o g o s ł a w i o ­
nego J a n a . 354".

s. 21. O p i s o ł t a r z y r o z p o c z y n a a u t o r od
1 0

dziesiat.

N a obrazie. S . A n n y T a b l i c z e k 5 zescy (...)
N a obrazie. S . M i c h a ł a t a b l i c z k a 1
N a obrazie. S . F r a n a s z k a T a b l i c z e k c z t e r y .
p i ą t y . (...)

c h o d z e n i u w o t ó w z w a r s z t a t ó w p r o w a d z o n y c h przez p a r t a c z y .

nych

krzizikow

Coralie w s z y s e t c i c h w liczbie szesc

Z a p o m o c o k a z a n ą w odnalezieniu i o p r a c o w y w a n i u

lwowskich

cowni

Na

у Agnoskow.

lub

takich właśnie

błagalnych.

motywach

Często

uznawane

jednakże
są jako

ofiary
przejaw

(...)

o g ó l n e j p o s t a w y d z i ę k c z y n n e j . I n a j c z ę ś c i e j t e ż powiada s i ę :

L e o p o l i e n s i s F F . B e r n a r d i n o r u m ads. A n d r e a m Apostolus.

w o t a d z i ę k c z y n i e n i a . S p r z y j a t e m u swoista s y m b o l i k a form

Oto

wybrane

z a p i s k i z : Inventarium

rerus

Capituae

A n n o d m . 1624. R k p s A P B s y g n . X X I I - j - 1 . : „ U . G R O B U .

( d ł o n i e , s e r c a i t d . ) , a t a k ż e w ogromnej

B.

p a d k ó w ukrywanie intencji.

Jana

tabliczek s r e b r n y c h m a ł y c h у w i e l k i c h n a

wota

oddanych t a k ż e krzizikow у Agnoskow wszysetcich a wszysetcich

w

liczbie

Tablica

wazy

cistych

Tabliczek

sto

czterdziescy

czerwonych

złotych.

srebrnych

dwie.

6.

Tamże

Dziesięć.
у

sczerozłota
Tamże

Decima

zło­

korolowa.

2 2

większości przy­

I n t e r e s u j ą c y c h — j a k s i ę w y d a j e -—• s p o s t r z e ż e ń dos­

t a r c z a j ą losy w o t ó w w y o b r a ż a j ą c y c h piersi kobiece. W i n ­
nych

krajach

Grecja)

katolickich

(Włochy,

w o t u m —- piersi jest

I I . 31, 32. F r a g m e n t y w o t ó w — serca, i n i c j a ł y I H S , po). X I X w.,

srebro, 1 0 x 9

równie

Hiszpania,
popularne

a

także

jak

nasze

cm, 11,5x8,3 cm.
32

�I I . 33.

Wyobrażenie

złotników —

w

Matki

B o s k i e j z D z i e c i ą t k i e m i r a m i e n i a , pocz. X X w., srebro, 1 0 x 8

o w a l u oraz p u n c a z ł o t n i c z a z n a p i s e m o k r ę ż n y m — J O A N E S
napis a t r a m e n t e m z 1903

w o t a — s e r c a , d ł o n i e , nogi. W
ły

się

przypadki

Poświadczają

to

przedstawiająca

zbiorze l w o w s k i m

ofiarowywania
zapiski

owych

archiwalne:

piersi"; „ B l a c h a

zdarza­

w o t ó w — piorsi.
„Blacha

srebrna

srobrna

s

10, p o z y c j a

dziękczynny

s i ę b y d ł o w i o d ł o p r z y s ł a n o przez j a k i e g o ś k s i ę d z a or­
d.

10.

stycznia

1857

r." Wszystkie

te

wota

zaginęły.
2 3

P o r . D o k u m e n t a c j a fotograficzna w o t ó w ze S k ę p e g o

w Archiwum

IS PAN.

10

2 4

P o r . Registra

i 21. N i e s t e t y , w zbiorze j a k i p r z e t r w a ł do n a s z y c h c z a s ó w

2 5

A g n u s e k — od ł a c . A g n u s D e i , to s z c z e g ó l n y rodzaj

nie

L w o w i e , sygn. X X I I - j - 6 ,

N a odwrocie

r.

miańskiego

przedstawiająca

g ó r n ą c z ę ś ć c i a ł a k o b i e t y " ; por. W o t a w k o ś c i e l e O O . B e r ­
n a r d y n ó w we

aby

cm. Z n a k cechu lwowskich

DUCLANO.

z n a j d u j e s i ę a n i j e d n a z t y c h b l a c h s r e b r n y c h przed­

wotum. O

Eclesia

„Agnuskach"

op. cit., s. 69, p o z y c j a

dowiadujemy się tylko

z

13.

najw­

s t a w i a j ą c y c h „ g ó r n ą część ciała kobiety". W o t a takie b y ł y

cześniejszych zapisów archiwalnych, sporządzanych w koś­

i s ą u w a ż a n e u nas j a k o w s t y d l i w e . J e ś l i s i ę p o j a w i a ł y —

ciele oo.

zawieszano

n i e w a ż j u ż w d z i e w i ę t n a s t o w i e c z n y c h i n w o n t a r z a c h nie

je

na

przetrzymywano

ołtarzach
w

w

schowkach

miejscach

niewidocznych,

zakrystii,

a

ostatecznie

bernardynów

pisywano

we

tych wotów,

Lwowie

można

(por.

sądzić,

p r z y p i s 15).
że

zwyczaj

Po­
za­

zanikł

przetapiono. T a k i t e ż zapewne los s p o t k a ł w o t u m — piersi

w c z e ś n i e j , prawdopodobnie pod koniec X V I I I w. A g n u s k o m

m a ł e : „ J ó z e f a K a s l e r o f i a r o w a ł a v o t u m piersi n a S r e b r n e i

sporo

blase m a ł e " . Registra

Staropolska

Eclesia

op.

cit.,

s.

71,

poz.

21.

L e k c e w a ż o n o t a k ż e z a s a d n i c z o i n n y rodzaj w o t ó w —
wyobrażenia

krów.

Wprawdzie

do

lwowskiego

s k ł a d a n o t a k i e w o t a . P o ś w i a d c z a j ą to z a p i s k i

kościoła

archiwalne:

„ k r o w a I " , „ k r o w a I " , albo z d o p i s k i e m p r z y obliczeniach
„krowa I =

1", por. A P B r k p s , s y g n . X X I I - j - 7 , s. 50—51.

W i n n y m dokumencie (Registra Eclesia
zanotowano:

„Dwa

woły

z jakiejś

op. cit., s.

70)

kompozycji — wotum

uwagi

Autor

poświęcił

grafika

przyrównuje

w XVII

Tadeusz

ludowa,
agnuski

w i o k u p r z y s z ł y do

„charaktery",

tj. znaki

Seweryn

Warszawa
do
nas

tzw.

1956,

w

publikacji:
s.

162—165.

charakterów:

„Już

z zachodu drzeworytowe

magiczne, k t ó r e n a

postrach

de­

m o n o m lub zarazie nosili ludzie p r z y sobie, dzieciom w k ł a ­
dali

pod

Zazwyczaj

poduszkę

lub

„charaktery"

krzyż Zachariasza,

przybijali

nad

zaopatrzone

drzwiami
były

w

domu.

magiczny

p o s i a d a j ą c y dwie przecznice rozwidlone

25

���u

końców

(idź precz

(...)

i napisy

w

rodzaju:

Vade retro satane!

a g n u s k i w y m i e n i a n e s ą j a k o ostatnie. A l b o inaczej m ó w i ą c ,
rejestrowane s ą n a s a m y m k o ń c u l i s t y w o t ó w

szatanie),

F u g i t o p a r t e s adversae! (uciekajcie w r o g i ) , C r u x

sacra

składanych

p r z e d o k r e ś l o n y m obiektem k u l t u . N a t o m i a s t , j e ś l i nie z a ­

sit m i h i l u x , n o n d r a c o sit m i h i d u x (niech k r z y ż b ę d z i e m i

kwestionuje

ś w i a t ł e m , a nie s z a t a n p r z e w o d n i k i e m ) i inne podobne.(...)

robiono

Podobną

się stwierdzenia

T . Seweryna, że „ w

j u ż a g n u s k i w X V I w i e k u " — to n a l e ż y

Polsce
również

poświęconego

p r z y j ą ć , ż e — j a k o wota z t a ń s z e g o n i ż srebro, bo z w o s k u

w R z y m i e w o s k u z niedopalonej ś w i e c y z w a n e j p a s c h a ł e m ,

s u r o w c a — p o c h o d z i ł y od r e p r e z e n t a n t ó w u b o ż s z y c h w a r s t w

r o z m i ę k c z o n e g o oliwą z dodatkiem balsamu i wody

społecznych.

rolę

pełniły

agnuski

odlewane

z

krzyż-

Solidną

mowej. A g n u s k i p o ś w i ę c a ł dawniej p a p i e ż w s i ó d m y m roku

może

swego r z ą d z e n i a i co siedem l a t . p r z y c z y m i l o ś ć p o ś w i ę c e ń

wotywnego

(Jasna

a g n u s k a z w i ę k s z a ł a jego moce n a d p r z y r o d z o n e .

i

w

(...) M i a ł y

b y ć fakt,

XVII

w.

podbudową

że w

dla

takiego

najsławniejszych

Góra)

wniosku

ośrodkach

składano

takie

znacznych ilościach.

Wota

wota
te

w

kultu
XVI

traktowano

one z a b e z p i e c z a ć d o m p r z e d p o ż a r e m i g a s i ć o g i e ń s k u t e c z ­

j a k o surowiec do w y r o b u ś w i e c k o ś c i e l n y c h . Z w y c z a j t e n —

niej n i ż s ó l ś w . A g a t y , c h r o n i ć p r z e d z ł y m d u c h e m i n a j ś c i e m

już w t a m t y c h czasach — s p o t y k a ł się z s u r o w ą

c h o r ó b . (...) W P o l s c e robiono a g n u s k i j u ż w X V I w i e k u ,

( o f i c j a l n ą ) ; p o r . : zalecenie c h r o n i e n i a t y c h w o t ó w , przeds­

ale r z y m s k i e b y ł y zawsze w i ę c e j cenione."

tawione

przez S t a n i s ł a w a R e s z k e w

et ordinationes
Do

tego

okrojonego

( „ w y kropkowanego")

rejestru

1585 г . :

krytyką
Visitationes

1577—1747, A r c h i w u m J a s n o g ó r s k i e n r 2407,

s. 15. P o n a d t o — w y d a j e s i ę t u nie bez z n a c z e n i a — f a k t ,

z n a c z e ń przypisywanych agnuskom m o ż n a b y tylko d o d a ć ,

że

ż o b y ł y w o t a m i . A w i ę c f o r m ą w y p o w i e d z i , albo o c h a r a k ­

utrzymał

terze

interwen­

zentantów

agnusków

o p ó ź n i o n y c h w rozwoju s p o ł e c z n y m . Por.: Jacek Olędzki,

dziękczynnym,

cyjnym.

Jednakże

albo

proszalnym — czyli

inter w e n c y j n o ś ć

wotywna

zwyczaj

b y ł a — j a k s i ę w y d a j e —• c z y m ś z a s a d n i c z o i n n y m , a n i ż e l i

Pierwiastki

interwencyjność

ludu

jemy

tak zdecydowanie

z opisu a g n u s k ó w

magiczna, j a k ą

przedstawionego

pozna­

przez T a d e u s z a

Seweryna.
2 6

Podstawą

siednie,

do

takiego

twierdzenia

są

dokumenty

archiwalnych,

dotyczących

ośrodka

lwowskiego

włoga

tradycyjne

wiejskiego,

w

kościołach

naszych czasów

społeczności

wiejskich,
we

wotów

zaliczanych

współczesnym

zamieszkującego

woskowych

wyłącznie wśród
do

repre­
tzw.

światopoglądzie

tereny popuszczańskie

i są­

(w:) „ R o c z n i k Z i e m i M a z o w i e c k i e j " , 1962, s. 2 8 9 —

303; t e g o ż :

l w o w s k i e (por. p r z y p i s 15), j a k t e ż inne ś w i a d e c t w a . W z a ­
pisach

składania

s i ę do

Wielka,

Symboliczne

Wota woskowe

ze wsi

Brodowe

Łąki

i

Krzyno­

„ P o l . S z t . L u d . " , R . X I V , 1960, n r 1, s. 3 — 2 2 ;
ofiary woskowe ze wsi Kadzidło,

tamże, R . X V I ,

1962, n r 2, s. 9 2 — 9 6 ; t e g o ż , Wota woskowe i srebrne w

wiejs-

I I . 34. W o t a — r a m i ę ( w y s . 18 c m ) i serce ( w y s . 11 c m . ) , k o n i e c X I X w . , srebro. I I . 35. W o t a — d ł o ń ( 1 4 X 6,7 c m . ) i palec
( 5 , 4 x 4 , 9 c m . ) , srebro. N a „ d ł o n i " — podpis z ł o t n i k a : T o s i u n .
i

28

�П . 36. W o t u m — d ł o ń , koniec X I X w., srebro 7,7 X 14,7 c m .

Mej obrzędowości
1968, s.
2 7

religijnej,

„ B o c z n i k Socjologii W s i " , t. V I I I ,

171—188.

Można

by

odwołać

się tu

do

wielu

znakomitych

o p r a c o w a ń p r z e d m i o t u . A l e i c h w i e l o ś ć i r o z m a i t o ś ć nie poz­
w a l a p i s z ą c e m u w s k a z a ć sprawiedliwie c h o c i a ż b y n a p o z y c j e
główne. Pragnie jednak w s p o m n i e ć tylko jedną,

niezrów­

nanego z n a w c y

w

kręgu

l w o w s k i m . M y ś l ę o W ł a d y s ł a w i e Ł o z i ń s k i m , autorze

Sztuki

lwowskiej,
Prawem

Złotnictwa
i lewem,

23 Wota
nr 2, s.

dawnej

kultury ukształtowanej

lwowskiego
Lwów

srebrne,

ale t e ż w s p a n i a ł e g o d z i e ł a :

1931.

„Pol.

Szt.

Lud.",

Pv. X X I , 1967,

67—92.

Fotografował I rysował: Autor
Obiekty z klasztoru o.o.

bernardynów w Rzeszowie. I I . 3—26, 28—36. Obiekty z Muzeum o.o. bernadynów w Leżajsku—il. 1, 2.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8115" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8095">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/3af53fdb0780788673dd8848bd8c6831.pdf</src>
        <authentication>a374c3fff30fa638a5eaeebb2d1ede7c</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96940">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1764</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96943">
                <text>1979</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96946">
                <text>antropologia etniczności</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96947">
                <text>etniczność</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96949">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1633</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96951">
                <text>Koncepcje etniczności w amerykańskich studiach etnicznych/ LUD 1979 t.63</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96952">
                <text>LUD 1979 t.63, s.3-24</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96953">
                <text>Posern-Zieliński, Aleksander</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96954">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96955">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96956">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96957">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96958">
                <text>I. S T U D I A, R O Z P R A W Y
Lud, t. 63, 1979

ALEKSANDER POSERN-ZIELIŃSKI

KONCEPCJE

ETNICZNOŚCI W AMERYKAŃSKICH
ETNICZNYCH

STUDIACH

Jednym z podstawowych pojęć współczesnych amerykańskich studiów etnicznych jest etniczność (ethnicity) 1. W ostatnim dziesięcioleciu określenie to zrobiło ogromną karierę, zdobywając popularność nie
tylko na gruncie nauk społecznych, ale także utrwalając się w słownictwie politycznym i języku amerykańskich mass media 2. Termin ten
znalazł zastcsowanie w interpretacji wszystkich niemal zjawisk etnicznych i rasowych występujących w całym 200-letnim okresie formowania się amerykańskiego narodu. Posługują się nim zarówno socjologowie, jak i antropologowie, którzy włączają kategorię etniczności do teorii takich procesów, jak asymilacja, integracja czy akulturacja (Posern-Zieliński 1977 a). Do swego słownictwa fachowego wprowadzili
"etniczność" także historycy prowadzący studia nad dziejami imigracji
do USA i rolą czynnika etnicznego (ethnic factor) w kształtowaniu się
amerykańskiej cywilizacji. W ramach tych, i szeregu innych jeszcze,
l Nie wydaje
się trafną 'Propozycją tłumaczenie terminu ethnicity
jako "etnicyzm". To ostatnie określenie mogloby jedynie odpowiadać z Igrubslza tzw. ruchowi etnicZ!l1ogoodl'Odzenia (ethnicity
mO'IJement, revivaL). Obejmowałoby zartem,
podobnie j.ak wszystkie inne "izmy", 'pewien nurt intelektualny odwołujący się do
etnicznych sentj'lmentów, n,ie zaś ,cechę lub zbiór cech dystynktywny'ch,
umożliwiających klasyfikację j,cdnostek i grup wg. etnicznyc'h I"odowodów i specyfiki
kulturowej.
2 P,o 'raz pierws'zy ienmin
ten zootał 'użyty w 1953 r., choć jes'Zlcze w Jatach
60-ty'ch 'n,j,ezysk'ał ,aprobaty i z tej racj.i ,nie ;z,na1azł ię w czołowych a.m'erykańskich słownikaich. Sy,tJua.cja ZJmieniła się dQpiero ll1a progu lat 70-ty,ch, kd,erly to
nowy teI'min 'wpI"owad2Jony zOIstał "oficj.alnie" do zasobu leksykalnego
języka
angielskiego (Glazer and Moynihan 1975, s. 1).

1*

�4

AiLEKSAiNDER

POSBR:N -ZI,ELINSKI

dyscypLin lDiadiaiwano"etniC'znoścli" cora:z 'to inJneznac~en:ia, co ,w dużej mierze utrudnia interdyscyplinarną
dyskusję i koordynację badań
w zakresie studiów etnicznych. W rezultacie
poszczególni
badacze
wprowadzali często własne, robocze, a więc różniące się od siebie, definicje "etniczności". Większosć jednak stosuje ten termin, kierując się
g~ównie intuicją i nie dociekając głębiej istoty analizowanego zjawiska.
Dogodnym punktem wyjścia do szerszego omówienia kontrowersyjnych problemów związanych z definicją "etniczności" mogą być załozenia programowe oraz treść młodego czasopisma naukowego poświęconego wyłącznie problemom etnicznym. Pierwszy tom tego pisma (kwar.alnika), zatytułowanego "Ethnicity", opublikowany został w Nowym
Yorku w 1974 r.3. Jego komitet redakcyjny, z tej miary specjalistą na
c2'ele co Andrew M.Greeley, sprecyzował
na wstępie cele, zadania
l podstawowe
zainteresowania nowego periodyku. l tak, ma on być
"skoncentrowany
na (zjawiskach)
utrzymywania
się różnorodności
wśród ludzkich grup w zindustrializowanym
i industrializującym
się
świecie oraz ułatwiać zrozumienie (procesów), w jakich poszczególne
grupy oddziaływują na siebie w ramach społeczeństwa. Pismo jest zainteresowane etniczną różnorodnością i integracją gdziekolwiek na świecie (zjawiska) te mogłyby być obserwowane i studiowane" (Greeley
lH74, s. Ill).
Z konstatacji tej wynika wyraźnie, że etniczność to nie tylko zagadnienia stosunków interetnicznych,
ale także badania nad specyfiką etniczną poszczególnych grup oraz nad utrzymywaniem się etnicznych odrębności, określających pluralizm kulturowy wielu współczesnych społeczeństw, w tym także społeczeństwa Stanów Zjednoczonych.
Nowy problem pojawia się jednak znów, gdy spróbujemy ściślej okreśEć, co redakcja "Ethnicity" rozumie pod pojęciem "etnicznej różnorodności" (ethnic diversity). Wg Greeleya czynnik ten można bowiem
sprowadzić do takiego układu zróżnicowań grup społecznych, który
nie byłby redukowany ani do struktury demograficznej, czy też podziałów klasowo-zawodowych, a opierałby się na różnicach wynikających z odmienności ras, religii, narodowości, języków ojczystych i nawet
terytorium zamieszkiwania.
Ta robocza deskryptywna definicja etniczności zdaje się odpowiadać
naj nowszym tendencjom studiów etnicznych w USA, obejmujących
grupy powstałe w oparciu o odmienność rasy, pochodzenia narodowego (national origin) i religii, czy też o jakąkolwiek kombinację tych
cech (Gordon 1970, s. 27).
3 W
po1skiiJm piŚimienlIlilciwi,e kWa'I1taJJnik "Etlhini'oity" Qmow~olIlY lJOistał prz,ez
'G. Babińskiiego na la.maldh "Pr2leglądiU Bo1onlij[];ego" (t. 2: 1976, z. 1, s. 191 - 193),

�Koncepcje

etniczności

w

amerykańskich

studiach

etnicznych

5

W pluralistycznym społeczeństwie amerykańskim grupy takie, jak
wymienione wyżej, znajdują się w procesie ciągłych zmian społecznych,
kulturowych, ekonomicznych i politycznych. Z jednej strony podlegaj~! one asymilacji i akulturacji, integrują się stopniowo z host society
i wspartą na anglosaskich tradycjach cywilizacją amerykańską, z drugiej jednak - zachowują wciąż pewne cechy swej identyczności etnicznej i odrębności kulturowej, które czynią z przedstawicieli tych grup
tzw. etników, a więc ludzi cechujących się inną etnicznością aniżeli
przedstawiciele tzw. głównego nurtu społeczeństwa amerykańskiego 4.
Badając te grupy zauważono, że niektóre zachowania i reakcje ich
członków są w dużej mierze uwarunkowane przez dziedzictwo kulturowe wniesione przez poszczególne grupy i zbiorowości do Ameryki.
To dziedzictwo kulturowe i oparta na nim tradycja etniczna zdaje się
stanowić klucz do określenia i:stoty etniczności. Na ten aspekt trafnie
zwrócili uwagę A. M. Greeley i W. C. McCready (1975, s. 209 - 235),
którzy zastanawiali się nad rzeczywistą rolą czynnika spuścizny kulturowej w dzisiejszych zachowaniach i ideałach amerykańskich etników. Wychodząc od analizy etnograficznych materiałów, które charakteryzowały niektóre cechy kultury ludowej mieszkańców południowych
Włoch, Sycylii oraz Irlandii, sformułowali oni szereg hipotez odnośnie prawdopodobieństwa kontynuacji pewnych wywiedzionych z Europy wzorów zachowań i upodobań:. w środowiskach etnicznych ukształtowanych już w wyniku imigracji do Stanów Zjednoczonych. Badacze
ci, posługując się metodą tzw. badań międzykulturowych,
stwierdzili,
że większość założonych hipotetycznie przewidywań na temat trwałości występowania niektórych wzorów zachowań i preferencji kulturowo-osobowościowych, sformułowanych w oparciu a znajomość cech
charakteru narodowego i kultury grup europejskich, w pełni potwierdziła analiza materiału północnoamerykańskiego.
Studium to zwróciło
zatem uwagę 1) na konieczność głębszego zainteresowania się badaczy
charakterystyką kulturową krajów i regionów pochodzenia poszczególnych zbiorowości w dobie ich emigracji; 2) uświadomiło specjalistom
od zagadnień etnicznych, że samo studiowanie etnicznych zachowań
zgodnie z_tradycją mocno zakorzenionego nadal behawioryzmu nie może dać wyjaśnień w pełni wystarczających dla zrozumienia trwałości
etnicznego pluralizmu w USA.
Etniczność jako podstawa tego pluralizmu nie składa się wyłączni~
4 O sk,a'1i Z-IóźnioO'W-aJldaetniJoZlI1egio,&lt;i Iproblemie
e&lt;t1l1iczJnośd świadczyć
mogą
dane ~iJcllbowe. I rLaJk'Ilip. w if. 1970 pomad 75 mm. Ameryka/nów
o:kreśldło SJiebiie
jako "et.ników", choć ty.1ko 11 m~:n. osób iZ &lt;tej liJczby wrodziło się pOlla gnalTIkaJmi
St,anów Zjedinocz'onydh (BerJl&gt;a'l"d 1972, s. 4).

�6

AiLEKSA'NDER POSERN -ZIELIŃSKI

z samych zachowań klasyfikowanych jako etniczne, a więc odbiegają!cych od amerykańskiego standardu anglosaskiej cywilizacji. Jest bowiem właściwością opartą na dialektycznym splocie pewnych elementów świadomości społecznej (tradycji etnicznej, wiedzy historycznej,
symboliki narodowej, upodobań, opinii, postaw) z zachowaniami przez
t&lt;.~ świadomość warunkowanymi.
Te zachowania etniczne są w tym
znaczeniu jedynie przejawami zewnętrznymi etniczności. Jedne z nich
obejmują działania świadomie podejmowane dla wyrażenia swej odrębności (np. uczestnictwo w paradzie Pułaskiego na 5-tej Alei w Nowym Jorku) i można je tu określić jako elementy subiektywnego zaangażowania. Inne zachowania, niezależne od autorefleksji jednostki,
mogą być również klasyfikowane jako etniczne (np. stosunki między
poszczególnymi członkami rodziny) ze względu na utrwalony w danym
środowisku wzór kulturowy. Mamy więc tu do czynienia z elementami
&lt;lbiektywnego li warunkowania.
Przegląd literatury z lat 60 i 70-tych na temat etnicznych grup oraz
stosunków interetnicznych daje pewne pojęcie o sposobie definiowania
etniczności w amerykańskich naukach społecznych. Ukazuje również
narastanie wśród coraz większej liczby badaczy przekonania, że bez
dalszej dyskusji nad tym zagadnieniem nie będzie można ani efektywnie rozwijać teorii polietnicznego społeczeństwa kulturowego pluralizmu, ani też włączyć się do opracowania strategii przyszłej polityki etnicznej.
Na temat dotychczasowych sposobów posługiwania się terminem
etniczności najbardziej krytycznie wypowiedział się profesor nauk politycznych - Harold R. Isaacs (1974, s. 15 - 17), określając ethnicity
pko swego rodzaju "bałwana ze śniegu", którego krótki żywot w rzeczywistości uniemożliwia poddanie go naukowej obserwacji i wiwisekcji
W stwierdzeniu tym, nie pozbawionym gorzkiej ironii, kryje się jednak sporo przesady, a także nie docenianie trwałości czynnika etnicznego w amerykańskiej historii. Nie mniej znamienne jest, że wieloznaczność terminu "etniczność" nie stanowi wyłącznie jego specyfiki,
lecz należy do zjawisk permanentnie występujących na gruncie współczesnych studiów etnicznych. Podobna nieostrość towarzyszy przecież
takim pojęciom zaczerpniętym ze słownika nauk społecznych, jak "plemię", "rasa", "klan", "narodowość" czy "grupa etniczna", mimo że posiadają one od dawna ugruntowane miejsce w teorii antropologii kulturowej i socjologii. Sytuacja jest więc trudna, choć na pewno nie beznadziejna.
Drogę wyjścia z tego impasu starał się znależć badacz kanadyjski
- W. L Isajiw (1974), który podjął się analizy dotychczasowych definicji "etniczności", uważając, że w ten sposób będzie można wyodręb-

�Koncepcje etnźczności w amerykańskich

stUdiach etnicznych

7

mc najbardziej uniwersalne jej cechy, a tym samym - rozwiązać problem wieloznaczności tego terminu. Niestety, prawie WiSzystkie definicje zostały przez niego nie właściwie dobrane, co pozbawiło większej wartości końcowe wnioski jego rozważań. Isajiw niefortunnie bowiem zajął się analizą definicji grupy etnicznej, a nie samej etniczności. To poważne nieporozumienie stanowiło jednak nie tylko skutek indywidualnych zapatrywań tego badacza, ale przede wszystkim było wyrazem
głęboko tkwiącej w nauce amerykańskiej tendencji do traktowania etniczności jako synonimu grupy czy zbiorowości etnicznej, posiadającej
odrębny etos kulturowy bądź też charakterystyczny tylko dla siebie folk'Way oraz wspólny sens swojskości (peoplehood) (Gordon 1970, s. 28).
Koncepcja utożsamienia etniczności z grupą jest nie do przyjęcia
z tego głównie powodu, że ignoruje ona subiektywistyczne parametry
etnicznej identyfikacji, koncentrując się jedynie na aspektach uwypuklających istnienie odrębnych zespołów etnicznych.
Satysfakcjonująca definicja etniczności winna uwzględniać oba te aspekty łącznie,
ukazując związek uwarunkowanych etnicznie zachowań z ich kulturowymi wzorami i symboliką wywiedzioną z dziedzictwa kulturowego.
Tak rozumiana etniczność przejawiać się będzie nie tylko poprzez formy
zorganizowanego życia poszczególnych wspólnot etnicznych (np. przez
przynależność do etnicznej parafii), lecz również w formach trudno dostępnych dla zewnętrznego obserwatora, np. w okazjonalnych aktach
-,olidarności etnicznej, w specyfice zainteresowań kulturalnych, czy formach psychologicznej łączności z kręgiem osób o podobnym rodowodzie.
Na obiektywny, a zarazem !Subiektywny wymiar etniczności zwróciła również uwagę w 1973 r. re.dak'cja "American Heritage Dictionary",
w którym opublikowano definicję etniczności uwzględniającą już oba
te aspekty. Etniczność w jej ujęciu jest z jednej strony dumą etniczną
(ethnic pride), a więc samoidentyfikacją
opartą na świadomości swego
własnego rodowodu narodowego i kulturowego, z drugiej zaś jest star..em przynależności do określonej grupy etnicznej, akcentowanym przede wszystkim poprzez zachowania, np. kultywowanie tradycji obrzędowych w okresie Bożego Narodzenia (Glazer and Moynihan 1975, s. 1).
Należy tu także zwrócić uwagę na fakt,że etniczność może również
określać pewne sfery psychiki człowieka, będące poza jego kontrolą, co
ujawnia się częs lo w reakcjach determinowanych
przez odmienność
przebiegu socjaiizacji w etnicznej rodzinie. Ta specyfika etnicznego
podłoża, z jakiego wywodzą się przedstawiciele poszczególnych grup,
określa ;pr:cecież ich "etniczny charakter" analogicznie do sposobu w
jaki podłoże historyczne i dziedzictwo kulturowe kształtuje wspólnotę
cech narodowych zwanych potocznie charakterem narodowym. Ten "et-

�8

AiLEKSA!NDER PiQSERN-ZIELIŃSKI

niczny charakter"
stanowi w warunkach
amerykańskich
jeden z istotnych składników
etniczności, widocznych np. w odmienności zachowań,
w preferencjach
zawodowych, sportowych
czy zabawowych,
w wartościach przypisywanych
materialnym
i 'Pozamaterialnym
wyznacznikom
stabilizacji,
w reakcjach
psychicznych,
etc. (Greeley 1975, s. 50; Suchman 1964, s. 319).
Dyskusję
nad definicją etniczności
utrudnia
dodatkowo
fakt, że
uczestniczą w niej zarówno ci badacze, którzy do budowy swych konstrukcji
teoretycznych
wykorzystują
amerykański
materiał
empiryczny, jak i ci, którzy opierają się na całkowicie odmiennych realiach etnicznych
trzeciego
świata. Poszukiwanie
jednej, uniwersalnej
definicji, adekwatnej
wobec każdej sytuacji historycznej
i geograficznej,
wydaje 'się zabiegiem skazanym z góry na niepowodzenie.
Stany Zjednoczone i naród amerykański
znajdują się obecnie na innym etapie formowania swej etnicznej
jedności aniżeli nowe państwa i narody Azji
czy Afryki. Całkowicie odmienne były również drogi ich historycznego
rozwoju, w wyniku czego ukształtowała
się pluralistyczna
struktura
etniczna USA (West 1972, s. 487 - 495). Zapominanie
o odmienności procesów narodotwórczych
na poszczególnych
obszarach jest po prostu ignorowaniem
czynnika historycznego
i kontekstu
kulturowego.
Bez ich
uwzględnienia
nie można zaś określić, czym w istocie rzeczy jest et nic zność, w jaki sposób się ona przejawia i jaką pełni funkcję w określonych warunkach
społecznych, kulturowych,
religijnych,
rasowych i politycznych.
Nie stosując takiej strategii postępowania,
grozić nam zawsze będzie niebezpieczeństwo
utraty
zdolności rozróżniania
etniczności
ukształtowanej
przez transoceaniczną
migrację wielkich rzesz ludzkich
w poszukiwaniu
lepszych warunków
życia (przypadek
USA, Kanady,
Nowej Zelandii czy Australii)
od etniczności zdominowanych
politycznie grup plemiennych
w Nigerii, czy też od walczących o swe prawa do
kulturowego samostanowienia
i politycznej autonomii Basków, czy wreszcie od etnicznoś'Ci cypryjskich
Greków i Palestyńczyków
pozbawionych
siłą swych ojczystych ziem. Rozumiał to doskonale R. Kolm (1971 a, s. 8),
znany badacz polskiego pochodzenia, specjalizujący
się w zagadnieniach
etnicznych.
Określił on bowiem interesujące
nas tu zjawisko, związane z procesem imigracji,
mianem "etniczności
Nowego Świata" (New
World ethnicity), pojmując
ją jako efekt transplantacji
"narodowych
grup kulturowych
Starego Świata" na grunt amerykański,
na którym
uzyskały one dopiero status grup etnicznych.
Powracając
jednak do zasadniczego nurtu naszych rozważań, oscylującego wokół dyskusji na temat sposobów wyjaśniania
treści etniczności w warunkach
amerykańskich,
można stwierdzić,
że nie rozwiązuje tej kwestii ani teoria odwołująca isię do starej idei Blut und Bo-

�Koncepcje

etniczności

w amerykańskich

studiach

etnicznych

9-'

den., weberowskiej
koncepcji
Ethnische
VerwandschajtsgefUhle
(1961.
s. 305 - 309), ani też do amerykańskich
propozycji
ostatnich
lat, posługujących się koncepcjami
"podstawowej
i:dentyfika'cji grupowej",
"wrodzonych cech ludzkiej
psychiki",
czy też "kompleksu
chłopskich
migracji do industrialnych
metropolii".
Często odnosi się wrażenie,
że im
bardziej rozwijają
się studia etniczne, tym trudniej
można się poruszać
w gąszczu krzyżujących
się wzajemnie
definicji i teorii. Stąd wśród szeregu badaczy rodzi się naturalny
sprzeciw przeciwko
wszelkim
dywagacjom na ten temat.
W zamian albo milcząco przyjmuje
się jedną
z istniejących
już koncepcji,
albo też konstruuje
się czysto robocze definicje etniczncści
na użytek konkretnej
pracy. Tak postąpił np. L. F.
Tomasi (nd, s. 30), określając
etniczność
jako "różnorodność
amerykańskiego społe::zeństwa
wywołaną
przez imigrację
białych
grup etnicznych z Europy do Ameryki
w okresie między 1820 a 1920 r. i ich stosunkami
z całym społeczeństwem".
W tym wąskim,
pragmatycznym
ujęciu etniczność
została sprowadzona
do pewnych,
w dalszym
ciągu
n.iezbyt precyzyjnie
określonych,
cech (różnorodność
i stosunki in'teretniczne) jednej tylko kategorii amerykańskich
grup etnicznych.
Tego typu definicje
z reguły niewiele
wnoszą do ogólnych
rozważań nad etnicznością.
Dlatego też pominiemy
je w naszym przeglądzie
koncepcji
teoretycznych,
zwracając
jedynie
uwagę na te próby, których celem było uchwycenie
istotnych
cech etniczności.
Najogólniej
T2'ecz rozpatrując,
interesujące
nas definicje
sprowadzają
etniczność
do
następujących,
pięciu sposobów jej 'pojmowania
jako: 1) grupy etnicznej,
2) identycznoś'Ci
grupowej,
3) zachowań
członków
grup
etnicznych,
4) 'Sentymentów
etnicznych
oraz 5) etnicznie
uwarunkowanych
norm,
wartości i wzorów życia, a więc wszystkich
tych cech, które współtworzą
specyfikę kulturową
etosu danej grupy w warunkach
pluralistycznego
społeczeńs'twa.
Jak już wyżej wspomniałem,
najczęściej
pojęcie etniczności
łączy
się z grupą etniczną
obcego pochodzenia,
która mimo swego oderwania od ojczystych
terenów
nadal utrzymuje
własną
odrębność
w nowym środcwisku
społeczno-etnicznym.
Inaczej mówiąc, stawia się znak
równości między etnicznością
a grupą, rozpoznawalną
zwykle w nowym
społeczeństwie
na podstawie
różniących
ją cech kulturowych,
religijnych, rasowych
i językowych.
Wspomniany
już Isajiw, analizując
cechy etniczności,
a więc w myśl jego koncepcji
cechy dystynktywne grup etnicznych,
stwierdził,
że do najczęściej
wskazywanych
elementów określających
grupę etniczną należą: wspólne pochodzenie,
podobieństwa
kulturowe,
wspólnota
wyznaniowa,
rasowa
indentyczność
i ten sam język. Na tej podstawie
podjął się konstrukcji
własnej definicji etniczności,
którą sformułował
w następujący
sposób:' "etniczność

�10

'ALEKSANDER POSBRJN -ZIELIŃSKI

możemy definiować jako grupę lub kategorię osób posiadających wspólne genealogiczne pochodzenie i wspólne treści kulturowe, posiadających świadomość swojskości oraz połączonych więzami stosunków społ€cznych typu wspólnoty, która ukształtowana jest na imigracyjnym
podłożu i posiada raczej status mniejszości, aniżeli większości w ramach szerszego systemu społecznego" (Isajiw 1974, s. 118).
Definicja ta w niczym istotnym nie odbiega od wielu współczesnych
definicji grupy etnicznej znanych z podręczników socjologii i antropolegii (Sadowski 1973, s. 177 - 184). Z jednej strony kładzie ona nacisk
na obiektywne czynniki historyczno-społeczne i kulturowe, kształtujące faktyczną odrębność grupy, z drugiej zaś - podkreśla także znaczenie ukształtowanego przez te czynniki subiektywnego poczucia wzajemnej łączności i odrębności względem otoczenia. Wprawdzie pośrednio
można się domyślić, w jakich to cechach stanowiących podstawę funkcjonowania grupy dostrzegł autor piętno etniczności, to jednak wskutek wyraźnego uwypuklenia roli pierwotnych więzi społecznych (Gemeinschaft-type
of relations) osłabił on praktycznie użyteczność swej definicji dla analizy nie tylko zjawisk etniczności, ale i etnicznego zróżnicowania mieszkańców Stanów Zjednoczonych czy Kanady.
Wg definicji Isajiwa, warunkiem konieczym wystąpienia et niczności jest przecież grupa etniczna, która przybiera kształt wspólnoty etnicznej i to nie w sensie wspólnoty więzów "duchowych", ale wspólnoty obiektywnych więzów społecznych.
Poza tą wspólnotą nie ma
więc etniczności ani w sensie oceny zachowań i świadomości jednostek
o imigracyjnej biografii, lecz odizolowanych od swych grup pierwotnych, ani też w sensie kwalifikacji działań Amerykanów etnicznego pochodzenia, którzy nie są już zintegrowani z etnicznymi społecznościami swych ojców i dziadów. A zatem koncepcja etniczności Isajiwa byłaby przydatna w analizie np. etnicznego getta amerykańskich miast
doby wielkiego kryzysu czy współczesnych dzielnic nędzy okupowanych przez mniejszości "kolorowe" i latynoskie. Natomiast byłaby już
ona bezużyteczna dla studiów nad etnicznością trzeciej i dalszej generacji etników, nie wchodzących często w skład etnicznych wspólnot,
lecz zintegrowanych w dużym stopniu z amerykańskim otoczeniem, czyli z tzw. host society. Z tego choćby względu takie stanowisko jest nie
Gn przyjęcia. W jaki bowiem sposób wyjaśnić utrzymywanie się pluralistycznego charakteru
amerykańskiego ,społeczeństwa czy zjawiska
określanego mianem renesansu etnicznego, które przyczyniają się do
wzrostu zainteresowań etnicznymi genealogiami i treściami kulturowymi wśród ludzi uważanych od dawna za "przeciętnych " Amerykanów?
Większość grup etnicznych uformowanych w Stanach
Zjednoczo;nych na fali tzw. nowej imigracji (głównie grup wschodnio-, południo-

�Koncepcje

etniczności

w

amerykańskich

studiach

etnicznych

11

wo- i środkowoeuropejskich, a zatem także i Polonii) nie stanowi lUZ
dziś w żadnym wypadku grup społecznych w skali ogólnokrajowej. Tworzą one agregaty jednostek, organizacji etnicznych, wspólnot sąsiedzkich, rodzin etnicznych, parafii itp., których heterogeniczność potęguje
ponadto zróżnicowanie społeczne, odmienny stopień asymilacji i integracji poszczególnych generacji oraz odmienne koleje losów imigracyjnych itp. W skład tego agregatu wchodzą zarówno imigranci, jak i ich
potomkowie zazwyczaj jeszcze mocno związani z kulturą kraju pochodzenia, a także liczna kategoria osób o etnicznym rodowodzie, wyrażająca w różnych formach sympatię dla kultury kraju swych przodków
(Lepkowski 1976, s. 162 - 170).
Tak różnorodny skład tych etnicznych agregatów nie upoważnia w
najmniejszej mierze do traktowania ich łącznie jako grupy społecznej
wyodrębnionej z amerykańskiej rzeczywistości. O przynależności do tej
specyficznej kategorii etnicznej decyduje bowiem tylko pewne minimum cech kwalifikujących, związanych z etnicznością (Plax 1974, s. 299).
Należy do nich wspólnota dziedzictwa kulturowego i podzielanie przez
członków tego agregatu niektórych wspólnych wartości kulturowych,
a także zachowanie przez nich świadomości swego pochodzenia (paluch
1976, s. 23).
Mamy więc tu do czynienia z pewną etniczną "wspólnotą kulturową"(Łepkowski 1976, s. 174) całkowicie nowego typu, której w żaden
sposób nie można sprowadzać do kategorii grupy społecznej, choć w poszczególnych przypadkach takie grupy w jej skład wchodzić mogą. Stąd
też bardziej uzasadnione z teoretycznego punktu widzenia wydaje się
operowanie terminem "zbiorowość etniczna", który również na gruncie polskich badań nad Polonią zyskuje sobie stopniowo coraz większą
popularność i uznanie (Stan...
1976, s. 13; Posern-Zieliński 1977 a,
s. 218 - 219; Kubiak 1975, s. 35). Jeśli jednak pojęcie to zastępowane jest
często tradycyjnymi terminami w rodzaju grupa etniczna czy wspólnota etniczna (ethnic community), to tym ostatnim należy przypisywać
nie tyle znaczenie socjologiczne, co kulturologiczne, przyjmując że wyrażają w sposób metaforyczny wspólnotę cech, a więc typ etniczności
konstytujący daną zbiorowość.
Powracając do naszej dyskusji nad definicją Isajiwa, zwróćmy uwagę na dwa, szczególnie - naszym zdaniem - ważne jej aspekty. Cho·dzi tu o wspólne pochodzenie, a raczej - mówiąc bardziej precyzyjnie
- o przeświadczenie o takowym pochodzeniu oraz o wspólnotę pewnych cech kulturowych. Zarówno czynnik religijny, jak i rasowy, nie
wydają się nam najważniejsze, gdyż zawsze sprowadzić je można do
-cech kulturowych. Posłużmy się tu przykładem amerykańskich Murzynów. Ich czerń skóry i pewien syndrom cech morfologicznych nie ma

�12

AiLEKSA'NDER POSERJN -,ZIELIŃSKI

~rzecież bezpośredniego związku ze świadomością murzyńskiej odrębności i odmiennością zachowań czarnych Amerykanów. Odrzucając rasi,stowskie przesądy musimy zatem przyjąć, że różnice antropologiczne są
jedynie trwałymi cechami
biologicznymi,
wykorzystanymi jako zewnętrzne symbole historycznej i kulturowej odrębności, którą ukształtowały zarówno tragiczne dzieje niewolniczego losu przodków tych ludzi, jak i ich afrykańskie pochodzenie. Czarny kolor skóry stał się wyznacznikiem odrębności społecznej i kulturowej w "białej" Ameryce.
Ta sama cecha w "czarnej" Afryce jest już przez brak kontrastu prawie niezauważalna. O odrębności poszczególnych grup decydują tam bowiem inne symbole zewnętrznej identyfikacji etnicznej, społecznej i kulturowej (np. tatuażl, skaryfikacja, typ fryzury, język, budowa ciała,
ubiór itp.) (Glazer and Moynihan 1970, s. XXXIX - XL).
Symbole te służą jako znaki rozpoznawcze, stanowią zewnętrzną ekspresję odmienności, są więc wyrazem tzw. "podstawowej identyczności
grupowej" (basic group identity) jak określił to H. Isaacs (1974,
s. 17 - 28). Badacz ten uważał, sprowadzając praktycznie etniczność do
zjawiska podstawowej identyczności grupowej, że cechę tę nabywa się
\"l
procesie socjalizacji dziecka w określonym środowisku posiadającym
własne tradycje, specyficzne wzory, normy i wartości. A więc i ta definicja etniczności stanowi w gruncie rzeczy koncepcję grupy etnicznej o wyra żnie zarysowanych cechach dystynktywnych, której przypisuje się kształtowanie świadomości pochodzenia i określanie "etnicznego charakteru" swych członków. Nie mieszczą się w niej również te
zjawiska etniczności, które przypisujemy ludziom dość lużno związanym ze społecznościami imigrantów i ich etnicznie aktywnych potomków.
Wprawdzie Isaacs wprowadził również koncepcję "wielokrotnej identyczności", aby przy jej pomocy wyjaśnić etniczność tych Amerykanów,
którzy - mimo wysokiego stopnia asymilacji i akulturacji - zachowali pewne sentymenty do kraju i kultury przodków, propozycja ta dla
naszych rozważań jest jednak niezbyt przydatna~ Należy bowiem wątpić w to, aby świadomość pochodzenia i pewne sentymenty czy zainteresowania kulturowe, skierowane w stronę dziedzictwa kraju pochodzenia, stanowiły w warunkach amerykańskich wystarczającą podstawę dla powstania "podstawowej identyczności". Koncepcja ta może znaleźć zastosowanie w analizie społeczności imigracyjnych, pierwszopo-'
koleniowych czy też etnicznych grup rasowo-kulturowych,
takich jak
Murzyni lub Indianie. Niewielkie jest jednak jej zastosowanie w badaniach białych etników europejskiego pochodzenia. Ludzie ci uważani są
przecież za Amerykanów i sami identyfikują
się przede wszystkim
z tym krajem, społeczeństwem, narodem i cywilizacją, w której uro":

�Konc'epcje

etniczności

w

amerykańskich

studiach

etnicznych

13

dzili się, wyrośli i związali swe losy. Jaki bowiem: związek z podstawową identycznością grupową może mieć wakacyjny wyjazd do kraju
przodków, zamiłowanie do tańca ludowego, wyrażone w przynależności do studenckiego zespołu folklorystycznego, picie barwionego na zielono piwa w dniu św. Patryka przez Amerykanów irlandzkiego pochodzenia czy też głosowanie na takich kandydatów , których nazwiska
wskazują na podobne do wyborców parantele genealogiczne.
Kolejną z kilku możliwych do przyjęcia definicji etniczności jest
ta, która sprowadza etniczność do zachowań warunkowanych etniczną
tradycją rodzinną, czy kulturową środowiska, w którym dana jednostka dorastała (Plax 1974, s. 314 - 315). Propozycja ta, pozornie trafiająca do przekommia, przy bliższej analizie wzbudza jednak również uzasadnione za~trzeżenia. Przede wszystkim nalezy zadać sobie pytanie,
czy sprowadzenie etniczności tylko do zachowań nie zawęża zbytnio
pola obserwacji. Nowsze badania zdają się takiej propozycji przeczyć,
ukazując świat wewnętrznych przeżyć etnika, często dość luźno związany z obserwowanymi zachowaniami, a mimo to ukierunkowany
Vi stronę etnicznych zainteresowań
czy sentymentów. Ponadto nie zawsze wiadomo, które zachowania członków zbiorowości etnicznych uznać
należy za etnicznie uwarunkowane oraz czy sam fakt, że podmiotem
danego typu działalności są etnicy upoważnia postronnego obserwatora
do orzekania o etnicznym charakterze tych przedsięwzięć.
Krytycy koncepcji sprowadzającej etniczność do zachowań stali się
rzecznikami poglądu głoszącego konieczność rozpatrywania etniczności
jako pewnej specyficznej kategorii poczucia etnicznego (ethnic feelings),
przejawiającego się nie tylko w zachowaniu etników, ale przede wszystkim w ich sentymentach, upodobaniach, wrażliwości - słowem w świadomości i osobowości. W tej grupie definicji punkt ciężkości został wyrażnie przesunięty ze sfery zachowań na płaszczyznę psychologiczną.
Koncepcję tego typu wysunął już w 1954 r. (s. 161 - 164) N. Glazer,
póżniejszy współautor słynnej książki Beyond the Melting Pot, który
scharakteryzował etniczność jako pewien rodzaj etnicznej świadomości,
składającej się po części z "nostalgii", po części z "ideologii" etnicznej.
Podobnego zdania był również wspomniany już uprzednio M. Plax (1972,
s. 99 - 104; 1974, s. 304), który uważał, że etniczność jako "poczucie"
okazuje się czymś, co angażuje świadomość, czyniąc ją wrażliwą na nazwę grupy etnicznej, z którą dana jednostka wraz z podobnymi jej
osobnikami identyfikuje się.
Odnotujmy tu również ciekawą definicję zaproponowaną przez wybitnego badacza językowych i kulturowych
problemów
etniczności,
J. Fishmana (1966, s. 402), który pisał, że "etniczność określa się jako konstelację pierwotnych wrażliwości, sentymentów i uczuciowych

�.ALElKSANDER

14

POSERN -,zIELIŃSiKI

więzi". Te zaś uzewnętrzniają się od czasu do czasu w zachowaniach
zarówno świadomych, jak i nie kontrolowanych. Inny badacz problemów etnicznych - historyk imigracji, R. Vecoli (1970, s. 71) - zaproponował, aby przez etniczność rozumieć "grupową świadomość opartą o poczucie wspólnego pochodzenia". Wszystkie te definicje, choć trafiają bez wątpienia w istotne elementy etniczności, wydają się jednak
niewystarczające, głównie ze względu na ich ogólnikowość. Zwracają
one słusznie uwagę na fakt, że trzonem etniczności jest ten kompleks
przekonań, sentymentów, wartości, zinternalizowanych
wzorów, które
ukształtowane zostały przez odmienną od amerykańskiej (tj. anglosaskiej) tradycję. Zatem w tym ujęciu etniczność nie jest sprowadzona do
faktycznego uczestnictwa w grupie etnicznej, lecz traktuje się ją jako
funkcję świadomości przynależenia do kategorii osób, które posiadają pod pewnym względem 'podobn€ życimysy rodowe.
Ten ewidentny związek etniczności ze sferą świadomości sprawił,
że niektórzy badacze amerykańscy zaczęli posługiwać się pojęciem etniczności identyfikacyjnej
bądz narodowej (nationaL ethnicity:
Sandberg 1974, s. 31), w odróżnieniu od tych a'spektów etniczności, które
łączono zazwyczaj z działalnością kulturalną i dziedzictwem kulturowym etników, ich religią i językiem. W gruncie rzeczy ten typ etniczności sprowadzić można do samoidentyfikacji
i wynikających z niej
działań ,wyrażających się w przypadku Polonii w określaniu swej przynależności etnicznej jako: 1) Polak mieszkający w Ameryce, 2) amerykański obywatel polskiej narodowości, 3) polski Amerykanin (PoLish-American) czy 4) Amerykanin polskiego pochodzenia. Etniczność identyfikacyjna jest zespołem subiektywnych postaw i sądów, posiadających jednak oparcie w obiektywnych faktach 5. Należy do nich przede
wszystkim tradycja polskiego pochodzenia, zainteresowanie polską kulturą oraz to, co Kubiak (1976, s. 196) nazwał "zrozumieniem dla polskich interesów narodowych". Jakkolwiek by tę ostatnią formułę interpretować, chodzi w niej przede wszystkim o podkreślenie emocjonalnego zainteresowania sprawami kraju pochodzenia przodków w płaszc7yźnie kulturowej, politycznej czy jakiejkolwiek innej. Do wymieni.onych tu już czynników dodać jeszcze można zainteresowania, a racL"ej pewien typ solidarności wewnątrzgrupowej,
np. polonijnej, uzewnętrzniający się w staraniach o dobre imię własnej grupy.
Te dwie formy identyfikacji etnicznej tworzą ze zbiorowości etnicznej swego rodzaju "grupę interesu" (interest group) o wysokim stop5 Od 6;1;r&lt;ll!1yteore;1;ycZlt1ej probJem
5ka (1977, s. 242).

;ten najiPelm~ej

pr'Zeo-s,tawila

lU

Dias Siemaeń-

�Koncepcje

etniczności

w

amerykańskich

studiach.

etnicznych

IS

niu etnicznej świadomości (Greeley 1964, s. 110). Mówiąc o dwóch for-·
mach, mam na myśli zjawiska określane jako identyfikacja rozdzielona
(Makarczyk 1976, s. 59 - 62), tj. taka, która odwołuje się zarówno do
wspólnoty narodowej kraju zamieszkiwania, jak i do wspólnoty etnicznej ze społeczeństwem kraju pochodzenia.
Na złożony charakter etniczności zwrócił uwagę w sposób szczegól-.
nie trafny R. A. Schermerhorn (1974, s. 2). Pisał on, że etniczność to
"syntetyczny termin, który odnosi się do zespołu wielu wzajemnie ze
sobą powiązanych treści i składników określających naturę każdej grupy etnicznej. Etniczność jest zatem kompozycją
wspólnych wartości,
wierzeń, norm, gustów, świadomości grupowej, wierności, podzielanych
wspomnień i pewnych ustrukturyzowanych
związków w ramach grupy
i wysiłków do zachowania grupy przez preferowaną endogamię". Choć
w przytoczonym tu cytacie silnie podkreślona jest rola grupy jako nośnika etniczności, to jednak w jednej ze swych wcześniejszych publikacji Schermerhorn (1970, s. 12) zwrócił uwagę na to, że etniczność może
występować również poza grupą etniczną, to znaczy, że może stanowić
cechę wyróżniającą konkretną zbiorowość etniczną (ethnic collectivity)
pluralistycznego społeczeństwa Stanów Zjednoczonych 6.
Takie założenie - jak już podkreślałem - znacznie lepiej odzwierciedla zróżnicowanie etniczne amerykańskiego narodu i ułatwia jego
analizę. Symptomem przejawiania się etniczności w takiej zbiorowości
jest poczucie faktycznego lub domniemanego wspólnego pochodzenia,
pnmięć o wspólnej przeszłości oraz zespolenie się wokół pewnych symboli kulturowych defined as the epitome of their peoplehood.
Symbole.mi takimi mogą stać się wzory pokrewieństwa, pewne cechy rasowe,
afiliacja religijna, język czy jakiekolwiek inne elementy względnie ich
różnorodne kombinacje.
Na ten aspekt etniczności zwraca uwagę coraz więcej badaczy, podkreślając, że etniczność analizuje się najlepiej w ramach teorii symbolicznych działań kulturowych. Identyfikacja
z etnicznymi symbolami
jest wyrazem emocjonalno-kulturowych
związków jednostki z krajem
pochodzenia przodków i jego dziedzictwem kulturowym, w którym znajduje on wartości istotne dla zachowania świadomości własnego rodowodu. Wartości te niosą właśnie symbole, w których manifestuje się
związek z dziejami i dorobkiem kultury kraju ojców oraz idea psy6 W tj'lm s31illym duchu wy;powu:adał się itaJkże A. Greeley ('1964, s. 108), \który
traMow,ał .etm:icZIl1ązbi()ł"QWOŚĆj&gt;ako WY'l"óŻJnionąll1a podisltawie św'iadoiIDOści wspólnego po,chord~ll1ia "grupę etnic'ZJllą" '0 przejś,ciQwym charaik1er,ze między foQ,I'lmam~
ol1gaoil'izacj i .sp 01eczm'ej ty pIU Gemeinschaft
oj, GeseHschaft.
'
1

�16

ALEKSANDER

POSERJN-ZIELIŃSKI

·chicznej wspólnoty z ludźmi o podobnym rodowodzie. Symbole te konstytuują więc niejako
etniczną
wspólnotę, która nie jest wspólnotą
w sensie społecznym, ale jest nią z pewnością w sensie psychicznym
(Kuczyński 1972, s. 235 - 237).
W takim właśnie kierunku zorientował swe rozważania D. R. Aronson (1976, s. 13 - 17), otwierając tom artykułów poświęconych etniczności, pt. Ethnicity in the Americas. Zaproponował on traktowanie etniczności jako "systemu etnicznych symboli", czy mówiąc inaczej specyficznego rodzaju ideologii umożliwiającej jej nosicielom wyodr~bnianie się w oparciu o wspólne wartości (ideology of value disengagement, ideology for disengagement) z całości systemu społeczno-kultuTe;wegoi politycznego. Takie ujęcie jest jednak skrajnie redukcjonistyczne, bowiem Aronson sprowadził etniczność do ideologii etnicznej związanej przede wszystkim ze zjawiskiem tzw. "ruchu etnicznego odrodzenia". Potraktował zatem jeden z ważnych przejawów etniczności za etniczność samą w sobie.
Wracając do definicji S~hermerhorna można stwierdzić, że jej walory polegają przede wszystkim na: 1) zwróceniu uwagi na historyczno-kulturowy aspekt uwarunkowań świadomości członków zbiorowości etnicznej; 2) zauważeniu, że etniczność może przejawiać się współcześnie
poprzez system symboli etnicznych, z których jedne mogą być stosowane świadomie dla podkreślenia identyczności grupowej,inne
zaś nieświadomie, bezrefleksyjnie jako skutek ciśnienia tradycji, niemożności oderwania się od dziejów swej grupy pochodzeniowej i wykształconych w jej obrębie norm i wartości.
Każda z przytoczonych wyżej definicji etniczności wydaje się zawierać częstkę prawdy, choć żadna z nich w pełni nie zadowala. U źródeł tego stanu rzeczy tkwią dwie przyczyny. Pierwszą z nich jest różnorodność ujęć badawczych i stosowanej aparatury pojęciowej, przy
pomocy której zamierzano zidentyfikować etniczność (Dashefsky 1975,
s. 10 - 17). Dla jednych są nią formy przejawiania się etnicznego zróż~
nicowania, dla innych etniczność jest odmiennością zachowań, stanowiących rezultat skumulowanych doświadczeń historycznych. Jeszcze
inni badacze uwypuklają znaczenie symboliki w procesie identyfikacji
etnicznej, rolę świadomości, uczuć i sentymentów, wreszcie etnicznych
aspektów struktury osobowości.
Drugą przyczyną różnorodności definicji etniczności jest daleko idą·ce zróżnicowanie rzeczywistości empirycznej, do której odnoszą się te
konstrukcje teoretyczne. Stąd też poszczególne definicje w istocie doty7 ZWTaca
matic

summary

processes

nato
of

'Uwa,gę K o l m {l974,
symbolic

interaction

SI.

65). Zob także A. M. Roo S e, A syste-

theory,

[w:)

(00. by A. M. ROls.e), Bostoll1 1962, 'SiS.3 - 19.

Human

behavior

and

sociaL

�Koncepcje

etniczności

w amerykańskich

studiach

etnicznych

17

CLą odmiennych sytuacji etnicznych,
różnorodnych faz procesu asymilacyjnego (Kubiak 1975, s. 144 - 149) i odmiennych etapów akulturacji.
Nic więc dziwnego, że jedne akcentują identyczność grupową, inne
zaś kładą nacisk na zachowania, sentymenty
czy etniczną symbolikę. Jest przecież rzeczą zrozumiałą, że inny będzie charakter etniczności w środowisku niedawno osiadłych w Stanach Zjednoczonych Portorykańczyków, którzy żyją w izolowanych od świata zewnętrznego latynoskich gettach vecindades, inny zaś zamieszkałych w stanie Minnesota potomków szwedzkich, fińskich lub norweskich osadników, przybyłych przed stuleciem do Nowego Świata, a dziś silnie zintegrowanych
z host society.
Przyjmując tezę Nowaka (1976, s. 6), że struktura rzeczywistości
odzwierciedla się w strukturze teorii, która rzeczywistość tę interpretuje, stwierdzamy, że odmienność sytuacj'i poszczególnych segmentów etnicznych amerykańskiej wspólnoty narodowej wyraża się w różnorodności koncepcji etniczności, mających tę odmienność wyjaśniać. Dlatego też wydaje się, że dążenie do sprecyzowania jednej, ścisłej i pasującej do wszystkich sytuacji definicji etnicznoś'Ci jest bezcelowe, bowiem
albo będzie ona zbyt ogólnikowa, aby mogła 'być użyteczna, al'bo też
w niedoskonały sposób enumeratywna, aby mogła znaleźć zastosowanie
w każdej sytuacji.
Mimo tych zastrzeżeń spróbujmy jednak sprecyzować tu jakich elementów rzeczywistości etniczność najczęściej dotyczy i w jakich formach z reguły się objawia. Wychodząc od zawartych w tym rozdziale
l'&lt;.Jzważańoraz odwołując się do interesujących uwag Kolma (1971, s. 59)
i Obidinskiego (1974, s. 6) możemy stwierdzić, że etniczność w konkretnych warunkach formującego się wciaż amerykańskiego narodu stanowi cechę identyfikacyjną, decydującą o etniczno-kulturowym
plurali7mie tego społeczeństwa. Cecha ta w zależności od stopnia asymilacji
i akulturacji przejawiać się może z różnorodną intensywnością poprzez
etniczną samoidentyfikację opartą na świadomości kulturowego pochodzenia oraz świadomości historycznych doświadczeń zarówno nm'odu
.i kraju pochodzenia, jak .i amerykańskich dziejów grupy czy zbiorowoś(;[ etnicznej. W procesie tej identyfikacji istotną rolę odgrywają symbole etnicznej przynależności, nawiązujące do wspólnego dla całej zbiorowości dziedzictwa kulturowego.
Obok tego zespołu czynników subiektywnej identyfikacji etniczność
przejawia się również poprzez ciążenie dziedzictwa kulturowego i tradycje grupy etnicznej na świadomość i podświadomość jednostki i to

8 Na ien temat pis'ał'em już 'szerzej w iI1ll'1ym miejsC'U (1978), ukaZlując zagadnienie oto na pI1Zykła&lt;l':oie PQ,lQll1.ii i białych g;rup etnilCZ[lyc1h w USA.
2

uLud"

-

tOIn 63

�18

AiLEKSA!NDER

FOSERiN -ZI,ELIŃ&amp;KI

niezależnie od jej samoidentyfikacji. W ten sposób kulturowo uwarunkowane cechy osobowości, uzewnętrznione w postaci podobnych typów
reakcji, wyborów, skłonności, wartości, motywacji, zainteresowań, etc.,
układają się poprzez swą powtarzalność w rodzaj etnicznego charakteru, który jest pochodną charakteru narodowego grupy pochodzeniowej
etnika. Wreszcie etniczność przejawia się w zachowaniach będących ze\vnętrznym wyrazem zarówno działania elementów subiektywnej identyfikacji, jak i obiektywnych uwarunkowań etniczno-kulturowych. Chodzi tu o działalność wynikającą z podświadomych preferencji oraz świadome zaangażowanie się etnika w życie kulturalne, organizacyjne, polityczne, religijne swej zbiorowości, kultywowanie tradycji, udział w aktach solidarności etnicznej itp.
We wszystkich wymienionych tu trzech podstawowych przejawach
etniczności: 1) samoidentyfikacji etnicznej, 2) osobowości kulturowej
i 3) zachowaniach etnicznych, można wyraźnie dostrzec decydujące znaczenie aspektów kulturowych, wynikających ze wspólnego dziedzictwa
kulturowego, wspólnie kultywowanej tradycji oraz wspólnych losów
i doświadczeń historycznych. W zależności od etapów asymilacji i akulturacji, te poszczególne przejawy etniczności ujawniają się z różnorodną intensywnością. I tak, te definicje etniczności, które akcentują przede wszystkim rolę identyczności grupowej lub wręcz utożsamiają etniczność z istnieniem grupy etnicznej, mogą być z dobrym skutkiem stosowane tylko tam, gdzie zdecydowana większość imigrantów i ich potomków nie została jeszcze w dużym stopniu wchłonięta przez główny
nurt amerykańskiego społeczeństwa. Kompleks getta i przeciwstawieriie .swego środowiska etnicznego otaczającemu światu sprzyjają utrzymywaniu się łatwo obserwowalnych cech etniczności (odrębności), które wynikają przede wszystkim z aktualnej
sytuacji grup etnicznych
w amerykańskim społeczeństwie.
Na dalszych etapach procesu asymilacyjnego i zaawansowania akulturacyjnego sytuacja zmienia się zasadniczo. Instytucje etniczne tracą
wpływy i popularność, wpływ środowiska rodzinnego ulega ograniczeniu
i nie jest już tak decydujący jak w pierwszej czy drugiej generacji,
a terytorialna zwartość grupy rozmywa się wraz ze wzrastającym stopniem mobilności społecznej. W takiej sytuacji na miejscu grupy pojawia
się agregat jednostek - amorficzna zbiorowość rozpoznawalna jedynie
poprzez system etnicznych symboli, rudymentarnych etnicznych zachowań, sentymentów opartych na tradycji historycznej i świadomości
wspólnego pochodzenia. Etniczność staje się coraz bardziej nieuchwytna, coraz trudniejsza do zbadania i interpretacji. Jest bowiem w tym
przypadku wynikiem nie tyle bieżącej, ile przede wszystkim historycznej sytuacji członków zbiorowości.

�Koncepcje

etniczności

w amerykańskich

studiach

19

etnicznych

Na to ważne rozróżnienie
zwrócili w nieco odmienny sposób uwagę
.T. Fishman i V. C. Nahirny (1966, s. 96), wprowadzający
pojęcia etniczności mniejszościowej
(minor ethnicity) i etniczności marginalnej
(marginal ethnicity). Pierwsze określenie oznaczać ma taką sytuację, w którEj imigranci
w pełni zachowali
swą odrębność
językowo-kulturową.
A zatem należy ją odnieść głównie do pierwszej i częściowo drugiej gem'racji etników,
które formują
grupy etniczne,
charakteryzujące
się
swoistymi cechami kulturowymi
decydującymi
o typie reprezentowanej
przez nich etniczności. Przy tak zawężonym rozumieniu etniczności wieh badaczy
zajmujących
się problematyką
środowisk
imigracyjnych
\\7 USA nie rozróżniało
wyrażnie samej grupy etnicznej od reprezentowanej przez nią etniczności i w związku z tym wykazywało nawet skłonność do traktowania
tych pojęć synonimicznie.
Odmiennie ma się sprawa z etnicznością marginalną,
stanowiącą konsekwencję
zaawansowanego
procesu zmian społecznych,
dezintegracji
grupy, zaniku szeregu elementów
kulturowych
oraz przejścia fragmentów dziedzictwa kulturowego
i tradycji
z poziomu ethnic way of life
de sfery symboliki, świadomości pochodzenia, celowo akcentowanych
gestów i okazjonalnych
aktów. Ten rodzaj marginalnej
etniczności spotykamy w środowiskach
amerykańskich
etników trzeciej i dalszej generacji,
którzy swą genealogię, etniczne zainteresowania
kulturowe
oraz przynależność do określonej
zbiorowości
traktują
jako drugorzędne
cechy
swej osobowości, choć w niektórych
sytuacjach
mogą się one ujawnić
z dość dużą nawet mocą. Chodzi tu przede wszystkim
o te świadome
działania etniczne, których celem jest wzmocnienie
własnej etniczności,
regeneracji
związków z przeszłością,
z kulturą kraju swych przodków.
Marginalna
etniczność
staje się cenną wartością
dla tych etnicznych
Amerykanów,
którzy z racji osiągniętego statusu i stopnia integracji nie
muszą już wstydzić się i ukrywać swego rodowodu. W tym renesansie
zctinteresowań etnicznych,
obejmującym
w Stanach Zjednoczonych
nie
tylko pewne kręgi polonijne,
ale widocznym
również
wśród innych
grup i zbiorowości etnicznych,
ważne miejsce przypada rozwojowi różnorodnych form kultury
etnicznej opartej na dziedzictwie
i tradycjach
kultury narodowej i ludowej kraju pochodzenia.

BIBLIOGRAFIA
Aronson D. R.
1976 Ethnicity

as a cultural

the Americas

system.

An

introductory

(ed. by F. Henry), The Ha'g)ue~Parńls.

essay

[w:]

Ethnicity

in

�ALEKSANDER

20
BerRard W. S.
1972 Integrat-ion

and

changing
Dashefsky

ethnicity,

POSERJN-ZIELIŃSKI

Immigrants

[w:]

(ed. by Ber=d

thought,

and

ethnicity.

Ten

of

years

W.S.), New YQIfik.

A.

1975 Theoreti-caL

frameworks

of

ciaL psychoLogy

in

the

of

study

ethnic

identity:

a

Toward

so-

"E1JhJrriJci,ty",
t. 2.

ethnieity,

J. A.

Fishman

1966 Language

LoyaLty

of

tuation

in

the

non-English

United

London-The
J. A. and Nahirny V. C.

Ligious
Fishman

1966 The

ethnic

group

Glazer
1954 Ethnic

groups

edom

and

school

in

and

mother

LoyaLty in

America.

controL

in

The

tongues

by

maintenance
American

and

ethnic

perpe-

re-

and

Ha!gue-P,all'is.

groups,

J. A. (€d.), Language
Pani!s.
N.,

States.

mother

the

From

modern

tongue
United

maintenance

States,

Fishman
Hague-

[w:]

LoOOOIIl-The

cuLture to ideoLogy, [w:] Fre(ed. by M. Berger, T. Abel, Ch. H.

nationaL

society

Page), New YOffk.
N. and

Glazer

D. P.

Moynihan

edition:
New York City in 1970, [w:] Glazer N.
D. P., Beyond the meLting pot: The Negroes, Puerto Ricans,
Jews, itaLians and Irish of New York City, Calmbridge, Mass. London
Glazer N. and Moynihan
D.P.
1975 Introduction,
[w:] Ethnicity.
Theory
and experience,
(ed. by Glazer N.
and MoYJtlihan D. P.), Cambridge, Mass.
1970 IntT'Oduction

to the second

and Moynihan

Gordon

M.M.
Assimilation

1970
Greeley

in

New

origins,

American

life.

The

of mce,

roLe

reLigion

and

nationaL

York.

A.M.
American

1964

socioLogy

and

the

of

study

ethnic

immigrant

groups,

"The

linter:IlJa'ti'onal .M~·gr,a.ti,onDigest" (New York) v'ol. 1, .n.r. 1.
1974 EditoriaL,
"E,tihni'cl~ty",voI. 1, :nr. 1.
Why

1975
Greeley

can't

A. M. and

1975 The

they

be Like

rohan

Theory

D. P.), Cambridge,

ethnic

groups,

Yo'rk.

New

heritages:
and

The

experience,

case

of

the

Irish

(ed. by N. Glazer

and

ita-

and Moy-

Mass.

Basic

group

identity.

The

idoLs

of the

"Ethnicity",

tribe,

vol.

1, nr.

2.

W. W.

1974 Definitions
Kolm

white

H. R.

1974
Isajiw

America's

of cuLturaL

transmission

Lians, [w:] Ethnicity.
Isaacs

us.

W. C.

McCready

of ethnicity,

"Ethnicity",

vol. l,

TIT. 2.

R.

1971 Ethnicity

and

society.

A

ted. by
mars.z)'lnQpIi,s
powielany.
United

1974 Ethnicity

Rewew"
Kubiak
1975

States,

and ethnic

theoreticaL

Center

groups:

anaLysis

fOir Studies

Research

narodu

amerykańskiego,

of

needs, "The

(Stalten lisiand), :voJ 8, ,nr. 25.

H.
Rodowód

and

Kraków.

its

implications

Metropolitan

for

the

Problems),

Intel"na1ion&lt;l1 Migrati:on

�Koncepcje

w amerykańskich

studiach

dyskusji
I'w:] Stan i potrzeby badań
W:T&lt;lCłaiWW.a'l1s,Ziatwa-K:r:a1ków-GdańJSIk.

1976 Omówienie
~onijnymi,

Kuczyński

etn:iczności

21

etnicznych

nad

zbiorowościami

po-

J.

1972 Indywidualność
wei,

Lepkowski

ojczyzna.

Filozoficzna

problematyka

kwestii

narodo-

T.
i członek

1976 Emigrant
polskich

Makarczyk

i

Wal"S!Zia'wa.

migracji

Polonii.

Wokół

i kategorii.
[w:] Mechanizmy
.przez C. Bobiń'ską), W·amzawa.

po'jęć

(wyd.

zarobkowych

W.

1976 Problem

nijny",

świado·mości

Polonii

w

świetle

"Przegląd

pamiętników,

Polo-

vol. 2, z.' 1.

Nowak L.
1976 Pir.zedmowa: Ontologiczne
założenia
teorii,
Iw:] "Poznańskie
Studia z Filorofii N:a'uk~", z. 1 (Teor.ia a rzeczywistość),
Wws7Jawa-Poznań.
Obidiński E.
1974 Methodological
considerations
in the definitions
of ethnicity
(maszy,nopis
pO~6Lany).
Paluch A. K.
1976 Inkluzywne
i ekskluzywne
rozumienie
terminu
"Polonia",
"PrZJegląd Pol()ll1ijIfiY",vol. 2, z. 2.
Plax M.
1972 On studying
ethnicity,
"Public Opimlion Quamerly",
vol. 36, 1l'1If. 1.
1974 On groups
behavior
and ethnic
factor
in politics,
"EitlhlJlicity", vol. 1,
[I~. 3.
Posern-Zieliński
1977a The

A.
international

Polonia
1977b

ethnic

coHectivities"

AmerykaJLska

conference

ern,oow

-

antropologia

on

1975,

i jej

kulturowa

of Researches on
PWarua", vol. 3.
współczesne problemy,
"Lud",

"The

State

":El1JłmologiJa

t. 61.
1978 Ethnic.ity

-

ethnic

culture

and

of Polonia

(on the example

folk

tradition

collectivities

in

the

American

society

''BtJhi!101ogia Pol=",

in the USA),

vo'!. 4.

Sadowski A.
1973 Pojęcie

Sandberg

grupy

etnicznej

w

"Sbud!iJa Socjolol?,liczne",

socjologii,

tnT.

4

(51).

N.C.

1974 Ethnic

identity

Schermerhorn

assimilation.

Los

The

Angeles,

Polish-American

community.

Case

Ne:w Y'ook- Was'hin,gtOln-LOI1Idon.

R. A.

1970 Comparative

New

and

of metropolitan

study

ethnic

relations.

A framework

for

the

theory

and

research,

Yo",k.

1974 Ethnicity

in

the

perspective

of

the

sociology

of

knowledge,

"Ethnidty",

vol. 1, nr. 1.
Siemieńska

R.

1977 Przynależność
członków

do

grupy

społeczeństwa

etnicznej

jako

amerykańskiego,

czynnik

różnicujqcy

"Studita

postawy

Socjo-1'ogicZJne", voL

1 (64).

Stan ...
1976 Stan

i potrzeby

badań

biaka i A. Pilcha),

nad zbiorowościami

polonijnymi

W;r()·cła'W-Wa['S1ia'wa-K'!'aikÓw-Gdańsk.

(pod. 'red. H. Ku-

�ALEKSANDER

22

POSERiN-ZIELIŃSKI

Suchman E. A.
1964 Sociomedical

variation

among

ethnic

"Ameri'can

groups,

Jomnal

of So-

oiology", vol. 70.
Tomasi L. F.
ru!. The

ethnic

factor

in

the

future

Sbten

of inequality,

lisIand, NY.

Vccoli R.
1970 Ethnicity.

A

American

neglected

history,

dimension

of

American

history

[w:]

The

sLate of

(ed. by H. J. Bass), Ohiioa1go.

Weber M.
19'61 Ethnic

groups,

[w:] Theories

of society

(ed. by T. Parsolns), Glencoe.

West K.
1972 Stratification

nr.

13,

ALEKSANDER

and

etn'Tiicity

in

"plural"

new

states,

"Race"

(London),

vol.

4.

POSERN-ZIELIŃSKI

CONCEPTS

OF ETHNICITY

IN AMERICAN

(Summa

ETHNIC

STUDIES

l' y)

This arti'cle is dealing w.ith main definitio'l1S of ethnidty
used in Americun
studies of eihn-k ,g,l'orwps~n sixties raJlldseventies. Oom"ideri'ng the multiphcity
of
ethnic definiLions the author dividc&lt;! them -into five groU1Ps'pointing that they adequately describe: am e'tihll1k gl''O'Ulp,group id e-nltHy, behaviour of -ethni,c grv'llp members, ethnk feellilng, .and ·ethm:i,cniOI'mIS,v'alues and life patter1IliS.Next a shOil't,orj,j,i,cal
charaderistks
of the above 'mentioned categories was given. It was stated in the
conclusive purt of these considerations
that, in fact, each groupo!
formuJated definli't'iions IC oll1talill1s
,iJn siOlme lex.f.ent 'true 'c.hJa'l'aJktc:ni.sltiJds.
,Atthe
'same ti.me i;f was
stated that mulUpliQity of :points of view had not :been only the result of different
approaches
represented
by 'particular
schoQls and disciJplines but a cause of this
phenomena is also inherent in great diversity of s-ituation of each ethnic segment
'of ;J;he,pJ.ulI'ia.l
A'merii.·ca'l'l:nJatJiJoIn.
M·aIl1Ya'Cioopted 'COll1IC'Elpts
od' .(.-thn11~city
'havoCbee'!1 the
outcome od' this diversity. In theauthors
opin'ion it is impossible to construct one
universlal, precise amd sabisfuctory de:f:1im'tionof ethnLci,ty, becaus,e !Such a deDunlitioll1
will be either too general to be acc'epta'bleor
not suffi-ei'ently enumerative
to suit
ir. each way of interpretation.
Nevertheless
in the ,conclusive part the most important
features of ethnicily
(according to the author) occurring ,in the formation of the AJmerkan nation and
life of ethnic groups lL\nilng,in ,t'he United Staltes were defi1ned iprecisely. It was
stated that .ethni,c i31s1pectWi3IS",c(JmpLex of 'idemtirfying £eatures detenmill1liJngethn~c
and c'ul:tuool pluraliJsm ,od'&gt;the USA 'society. These fea'tures in 'rela-li'Oi11
to a degree
or assimilation
and a'c,culturation of a parhcular
,ethnic group and its members
can be rev,('aled wU,thdifferoot 'mtenS'iJty'vn ethniJc self-idCll1·tificartJi'On.
Thils self-identification is based on awareness
of ,cultural origin and consc·i(Jusness of hist-orical
1

�Koncepcje

etniczności

w amerykańskich

studiach

etnicznych

23

experiences of both a '!'latrion and a country 01' origin as wel~ as American past of
ethnik group. The symbo.l.s of .€lthme identity, whkh &lt;ooH€ISIpiOll1d
to cu1Jtmlf&gt;a,1
hC'l'itage
of the group are of great importance in the !process of this ·identiHca,tion.
Ethnic1ty besides the bct'orsof
'subj·ective ethnic identifkation
becomes ap'parent in objective way by Ipressure of ethnic group tradition and influence of cultural he-rita,ge on s'Uhoons60usnessand
·conlsciou:srneslsof Q!nKfilvidualand a group
independently
ofhis
sC'li-iden tif'i'ca,tion. Tbis cUI~turally ,coodritionoo fea:tU'res of
peTsonali'ty matmlesk'd in a siJlTIiila'ftype 'of ,realothJlnS, chloiices, iin'C1itll&lt;l'tions,values, motivatio[];s, interests etc. 'cI'eate due to its repeat.abil,ity a kind of ethnk
charadeI', which could by treated as derivaHve from natJi'Onal 'charader
of origin
groUip IQ[ ethll'i'c.
Last but not least ethrnicity is visi'ble .in 'behaviour resulted from elements of
sl:bjective identification as wen as from objective cultural and ethnic determinants.
This as'pect is expressed in activity basod on subcons·cious incli'!1ations and conscious 'commitment of ethnic t,o 'cultural, sodal, politkal and religious lif.e of his community as well as cultiva,tion of tradition and ·,particLpation in adof
ethni,c solidarity etc.
In all three mentioned aspects of ethnicity i.e. ethnic s'Ć.\lf-iidentification, cultural persona lity and ethnJ.cbehaviour,
it is dear thattcultural
fadors are of greatest
·i rr.porta nec. They have l'es-ulted from common cultural heri,tage, tradlition cultivated
by common effort, common tate and historical ex'perienee of a group formed in immigrationprocess
and next adaptation to a new enviironment.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8112" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8092">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/86e022b1aba10c96e3372d54fb0478b9.pdf</src>
        <authentication>dc896771e4aa7d4b2a2e322baae540f3</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96895">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1765</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96898">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96901">
                <text>1979</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96903">
                <text>etniczność</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96906">
                <text>Indianie Ameryki Płn.</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96909">
                <text>asymilacja kulturowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96911">
                <text>odrodzenie etniczne</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96913">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1634</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96915">
                <text>Między asymilacją a etnicznym odrodzeniem / LUD 1979 t.63</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96916">
                <text>LUD 1979 t.63, s.25-56</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96917">
                <text>Posern-Zielińska, Mirosława</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96919">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96921">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96922">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96923">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96924">
                <text>Lud, t. 63, 1979

MIROSŁA WA POSERN-ZIELIŃSKA

MIĘDZY ASYMILACJĄ A ETNICZNYM ODRODZENIEM
Z PROBLIEMATYKI

AMERYKANcrZ,ACJI INDIAN

1. Etniczna polityka USA i jej odzwierciedlenie
amerykańsko-indiańskich

USA

w stosunkach

Współczesne miejsce Indian w społeczeństwie amerykańskim zostało
określone przez charakter kolonialnej, a następnie amerykańskiej polityki wobec ludności tubylczej. Zależność ta znajduje dziś odzwierciedlenie przede wszystkim w podziale Indian na mieszkańców rezerwatów
(obszary wiejskie) i Indian żyjących poza nimi (głównie w miejskich
metropoliach), co poważnie rzutuje na ich współczesną sytuację polityczną, ekonomiczną i społeczno-kulturową.
Do dziś istniejące rezerwaty indiańskie stanowią spadek po kolonialnym i wczesnoamerykańskim (do ok. poło XIX w.) okresie stosunków
interetnicznych, które formalnie opierały Isię na zasadzie traktowania
indiańskich społeczności jako niezależnych, posiadających własne teryturia "narodów", z którymi prowadzono bądź to dyplomatyczne pertraktacje, bądż też zmagania militarne. Polityce tej przyświecała idea terytorialnej separacji Indian od białych. Jej wyrazem była zarówno pierwsza faza terytorialnej
marginalizacji tubylców masowo przesiedlanych
coraz bardziej na zachód na obszary jeszcze wolne od białego osadnictwa,
jak i druga jej faza charakteryzująca
się utworzeniem rezerwatów,
których granice w dalszym ciągu oddzielały ludność autochtoniczną od
napływowej, stanowiąc nową formę urzeczywistnienia
kolonialnej idei
terytorialnego separatyzmu.
Koncepcja ta została ostro zaatakowana w dwóch ostatnich dziesięcioleciach XIX w. przez te kręgi białych Amerykańów, 'którzy - 'czy to
w swej pracy zawodowej, czy też działalności charytatywnej - kontaktowali się na co dzień z ludnością tubylczą. Grupa ta, uformowana z protestantów - członków rozmaitych organizacji społecznych i pracowników agend rządu federalnego zorientowanych na rozwiązanie problemu
indiańskiego w USA, określiła się mianem "Przyjaciół Indianina" (Friends of the Indian) (Prucha 1973: 4 - 6). Działalność tego wielce wpływowego ugrupowania wynikała wprost z lansowanej przez nie koncepcji
całkowitego włączenia ludności tubylczej w główny nurt społeczeństwa
amerykańskiego. Proces ten widziano jako dobrowolną lub przymusową

�26

MI\R;OSŁAW A PQSERN -ZIELIŃSKA

asymilację, która pozbawi Indian ich dotychczasowej odrębności kulturowej, czyniąc z nich pełnowartościowych Amerykanów, tzn. jednostki działające i myślące zgodnie ze standardami obowiązującymi w anglosaskim trzonie narodu. Koncepcję tę znakomicie ilustruje wypowiedż
jednego z członków omawianej tu grupy działaczy, który w latach 1879 - 1904 kierował słynną szkołą dla młodzieży indiańskiej w Carlisle, Penm:ylvania: "Wszystko, co jest indiańskie w tej rasie, powinno umrzeć.
Zabijmy Indianina w nim samym, a zbawmy (w nim) człowieka" (Pratt
1973: 261).
Postawa reprezentowana
przez "Przyjaciół Indianina" mieściła się
cdkowicie w rozwiniętej w 2 poł. XIX w., choć korzeniami sięgającej
początków państwowości USA, teorii asymilacji, którą we współczesnych
studiach etnicznych określa się mianem "anglo-konformizmu"
(anglo-conformity)
(Gordon 1970: 84 - 114). Zakładała ona pełną unifikację
kulturową wszystkich grup i zbiorowości etnicznych USA a imigranckim
rodowodzie poprzez wyrzeczenie się przez nie rodzimych tradycji na
rzecz przyswojenia i uznania za własne stylu życia i systemu wartości
anglosaskiego trzonu amerykańskiego społeczeństwa (Gordon 1970: 85).
Tę koncepcję asymilacji, jako teorię, a zarazem praktykę społecL.ną,
stworzono w odniesieniu do tzw. "nowej imigracji", na którą w 2 pał.
XIX w. złożyli się przybysze z Europy Środkowej, Wschodniej i Południowej. Niespotykane dotychczas rozmiary tej imigracji wywołały natywistyczną reakcję u potomków "starej imigracji", wywodzącej się zasadniczo z germańskiej Europy (Higham 1973: 35 - 105). Tworząc grupę
tzw. WASP-ów (White-Anglo-Saxon-Protestants),
uważali się za uosobienie amerykańskości i z tego względu - za rdzeń narodu amerykańskiego. Ich kultura, styl życia, system wartości, instytucje społeczne
i polityczne oraz protestancka etyka, wywiedzione zasadniczo z tradycji
anglosaskich a zmodyfikowane w Ameryce, zostały uznane za standardy,
których przyswojenia oczekiwano od wszystkich przybyszów zza Oceanu
bez względu na ich etniczne pochodzenie. Dlatego też zarówno w ówczesnych naukach społecznych, jak i polityce oraz praktyce społecznej,
dominował pogląd a konieczności całkowitego amerykanizowania imigrantów przy równoczesnym uwolnieniu ich od wyniesionego ze Starego
Świata rodzimego bagażu kulturowego. U podstaw tej konsekwentnie
urzeczywistnianej
wizji asymilacji leżało przekonanie a bezwzględnej
wyższości cywilizacji amerykańskiej z jej anglosaskim rodowodem nad
kulturami krajów pochodzenia "nowej imigracji".
Analogiczne sądy odnosiły się oczywiście również do Indian, których dzielił od WASP-ów znacznie większy dystans kulturowy niż
w przypadku jakichkolwiek
innych grup europejskich
imigrantów.
W związku z tym bezwzględnie odmawiano im prawa do zachowania

�Między

asymilacją

a

etn,jcznym

odrodzeniem

27

własnego dziedzictwa
kulturowego
jako negatywnie
ocenianej spuścizny
po okresie barbarzyństwa.
Postawy
te kształtowały
politykę
indiańską
USA, która zmierzała do pełnej społecznej i kulturowej
asymilacji
ludności tubylczej.
Ostateczne
osadzenie Indian w rezerwatach
umożliwiło
szeregu instytucjom
federalnym
roztoczenie kontroli nad nimi oraz rozpoczęcie w 's'tosunku do nich zorganizowanej,
długofalowej
działalności
"cywilizacyjnej".
Wg zamierzeń władz, miała ona ułatwić Indianom szybsze
włączenie
się w główny
nurt społeczeństwa
amerykańskiego
(prucha
1973: 1 - 10).
Jednym
z ważniejszych
przedsięwzięć
w tym zakresie
była akcja
dokonywania
indywidualnych
przydziałów
ziemi na mocy GeneraL ALLotment Act z 1887 r. (GeneraL ALLotment
Act ... 1969: 200 - 204). "Obdarzenie" Indian prywatną
własnością
miało ich zrównać pod względem
ekonomicznym
i społecznym
z białą ludnością wiejską. Spodziewano
się,
że efektem tego przymusowego
zerwania
z tradycją
tubylczego
kolektywizmu będzie szybka akulturacja
autochtonów,
której oczekiwano
już
v: następnym
pokoleniu.
Motywem
przewodnim
tej polityki była chęć
z;,symilcwania
Indian jako poszczególnych
osobników, a nie jako grupy
społecznej.
Przewidywano,
że tubylczy
farmerzy
zajmą miejsca w obrębie klasy średniej,
jeśli utrzymywać
się będą z pracy na gospodarstwach rolnych o powierzchni
160 - 180 akrów (tj. ok. 65 - 73 ha) na y.odzinę (Lurie 1970: 71, 73, 77; Tyler 1973 : 95 - 97).
U schyłku XIX w. szczególnie ostrą walkę z tradycjami
kulturowymi Indian podjęło szkolnictwo
zarówno misyjne,
jak i świeckie, stając
się najważniejszym
narzędziem
amerykanizacji
tubylczych
dzieci. Przymusowo wywożone do odległych
od rezerwatów
szkół poddawane
były
one przez kilka do kilkunastu
lat intensywnej
indoktrynacji,
której ce}(,m było wykorzenienie
wszelkich sentymentów
dla rodzimych
tradycji.
Chodziło tu bowiem o radykalne
zerwanie
międzypokoleniowej
transmisji kulturowej,
które mogło zapewnić odizolowanie
młodego pokolenia
od jego środowiska
rodzinnego
i sąsiedzkiego
(Gessner 1931 : 160 - 162).
W akcję cywilizowania
Indian włączyły
się wszystkie
bez wyjątku
misje chrześcijańskie,
dla których
katechizacja
oznaczała
konieczność
równoczesnego
szerzenia euro-amerykańskich
wzorów kulturowych.
Dla
misjonarzy
chrześcijaństwo
stanowiło
nieodłączny
element
cywilizacji,
którą wielu z nich zwykło określać mianem cywilizacjI chrześcijańskiej.
Ow najwyższy stopień rozwoju społeczno-kulturowego,
na który wzniosła
się biała rasa, pojmowano
nadto jako jedyną alternatywę
kulturową
dla
wszystkich
ludów świata. Ich akces do pełnoprawnego
uczestnictwa
w
euro-amerykańskim
dorobku cywilizacyjnym
był zatem - w przekonaniu misjonarzy
- tylko kwestią czasu potrzebnego
na przeprowadzenie
skutecznej
katechizacji.
W akcjach
chrystianizacyjnych
przeprowadza-

�28

MIROSŁA WA POSERN -ZIELIŃSKA

nych wśród Indian dominowało naturalnie
zaszczepianie tubylczym neofitom amerykańskiego
modelu cywilizacji,
wypracowanego
głównie w
okresie dzielącym Wojnę o Niepodległość
od Wojny Secesyjnej.
Utożsamiając
chrześcijaństwo
z cywilizacją,
misjonarze
niejako automatycznie
czuli się zobowiązani
do ingerowania
we wszystkie sfery
tubylczego życia, przekształcając
w ten sposób ośrodki misyjne w poważną agendę inspiracji i przyspieszania
procesu zmian kulturowych
wśród
nawracanych
społeczności. Swą działalnością
nie tylko wywoływali
radykalne przemiany
w zakresie wierzeń, moralności i systemu uznawanych wartości, ale na wszystkie dostępne sobie sposoby starali się zaszczepić Indianom styl życia białych mieszkańców
Ameryki. Wszelkie poczynania misji zdążały w kierunku
uczynienia
ze społeczności indiańskich żywej kopii społeczeństwa
dominującego,
by mogło ono - dzięki
uprzedniej
niwelacji różnic kulturowych
tym łatwiej i szybciej zasymilować obcą etnicznie ludność (Berkhofer 1965: 5 - 15).
Próby pozbawienia
Indian ich rodzimej
kultury
nie były jednak
w ówczesnej Ameryce przejawem szczególnej nietolerancji
wobec ludności tubylczej.
Stanowiły one efekt realizowania
powszechnie akceptowanych haseł tzw. ruchu amerykanizacyjnego,
który
był zasadniczo
zorientowany
na asymilację
rzesz imigrantów
z Europy
Środkowej
i Wschodniej
poprzez odcięcie ich od tradycji wyniesionych
ze Starego
Świata. Walka o szybką i pełną amerykanizację
wszystkich
nieanglosaskich grup etnicznych,
w tym i Indian, trwała kilka dziesięcioleci na
przełomie XIX i XX w., nasiliła się w okresie I wojny światowej, ale
w pierwszych
latach po jej zakończeniu
zaczęła gwałtownie
wygasać .
.Jej miejsce zaczęła stopniowo
zajmować
bardziej
liberalna
koncepcja
kształtowania
się narodu i cywilizacji amerykańskiej
- tzw. teoria tygla (melting-pot), która zaczęła rozwijać się u schyłku XIX w. Wizja ta
zakładała powolne bezkonfliktowe
stapianie się różnych grup etnicznych
w jednorodny
amalgamat
rasowy i kulturowy.
W procesie tym wszystkie grupy etniczne USA miały wnieść własny wkład do skarbca cywilizacji amerykańskiej,
która dzięki temu stać się powinna syntezą najbardziej war'tościowych
zdobyczy poszczególnych kultur etnicznych (Gordon 1970: 115 - 131).
Teoria tygla, wsparta w latach 30- i 40-tych przez nurt psychologizmu i relatywizmu
kulturowego
w antropologii,
stworzyła
atmosferę tolerancji
i życzliwego zainteresowania
kulturową
specyfiką poszczególnych zbiorowości etnicznych
USA. Pod jej wpływem
uległa zasadniczej reorganizacji
polityka asymilacyjna,
z której wykluczono
szereg
elementów
przymusu
ze względu na negatywne
ich działanie w procesie adaptacji
imigrantów
do rzeczywistości
amerykańskiej.
Podjęto nawet organizacyjne
wysiłki w celu utrwalenia
szeregu wartości kulturo-

�Między

asymHacją

a etnicznym

odrodzeniem

29

wych przybyszów, którym towarzyszyła odtąd świadomość atrakcyjności własnego dziedzictwa kulturowego. Sytuacja ta sprzyjała bardziej
harmonijnemu włączaniu się imigrantów do życia ogólnonarodowego.
Mogąc zachować część swych tradycji, stawali się bardziej podatni na
amerykanizację, która nie budziła w nich już tylu oporów wewnętrznych, frustracji i poczucia niższości co poprzednia jej wersja anglo-konformistyczna.
Koncepcja tygla i wynikająca z niej praktyka społeczna należały
więc nadal do arsenału środków asymilacji, którą zaczęto teraz pojmovvać jako proces krystalizacji nowej jakości socjo-kulturowej z różnorodnych elementów kultur etnicznych. Teoretycznie dorobek kulturowy
ż;:;dnej z grup etnicznych USA nie otrzymał priorytetu; nie głoszono
więc haseł całościowego zaakceptowania go i przyjęcia za własny przez
pozostałe zbiorowości. Każda z nich miała prawo i obowiązek wnieść
swój własny udział i wzbogacić w ten sposób cywilizacyjny dorobek
amerykańskiego narodu. Z dzieła tego nie zostali wykluczeni również
Indianie. W związku z tym, wraz ze zmianą orier.tacji ideologicznej i wynikających z niej działań praktycznych w ramach programu asymilacji
imigrantów, uległa przekształceniu polityka USA wobec ludności tubylczej.
Wyrazem liberalizacji stosunków amerykańsko-indiańskich
w latach
20-tych był obszerny memoriał przygotowany na zlecenie władz feder&lt;Jlnych przez Brookings Institution. Po raz pierwszy oficjalnie uznano
w nim wkład Indian do kultury ogólnonarodowej i wskazano na walory
czasowego zachowania przez nich własnej odrębności. We wspomnianym memoriale ujawniono mnóstwo wypaczeń polityki indiańskiej
i krzywd wyrządzonych autochtonom przez społeczeń,stwo dominujące.
Frzede wszystkim jednak wyraźnie zdyskredytowano bezkompromisowe
działania na rzecz szybkiej asymilacji Indian 1, aczkolwiek w dalszym
ciągu uważano ten proces za nieuchronny (Merriam and Associates 1969 :
243 - 246). Polityczne reperkusje słynnego Raportu Merriama były jednak o wiele skromniejsze niż powszechnie oczekiwano, a to ze względu
na wielki kryzys gospodarczy, który wkrótce sparaliżował wszelkie inicjatywy zreformowania stosunków amerykańsko-indiańskich,
co wymagało sporych nakładów finansowych.
Korzystniejsze warunki dla bardziej samodzielnego rozwoju społeczności indiańskich, w tym i ich kultury, stworzone zostały dopiero
w czasie prezydentury Franklina D. Roosevelta, który powierzył stanowisko Komisarza do Spraw Indiańskich cenionemu antropologowi i dzial Kryty.c'e poddano .głóWlll~e po:liiykę :indywidua'1Jnych nadań :lJiemi max system
e&lt;!uk,ocji indiań.stkJlch dzi,eoi 'W sZJkolalc'h z ilnternaltami z da,La od reZJerwart:ów.

�30

MIIROSŁA'W A POSElRN -ZI,ELIŃSiKA

łaczowi społecznemu, J. Collierowi. Jego zasługą było sformułowanie
rewolucyjnego - jak na ówczesne czasy - programu nowej polityki
indiańskiej, który administracja Roosevelta przedstawiła Kongresowi
w 1934 r. w postaci tzw. Indian Reorganization Act. W dokumencie tym
zaproponowano powołanie w rezerwatach nowoczesnych instytucji samorządowych w oparciu o tradycyjne formy władzy plemiennej; porus:.:ając kwestię edukacji Indian, zwrócono uwagę na konieczność odwołania się w programach szkolnych do naj cenniejszych wartości tubylczej
kultury (m. in. do folkloru), aby udaremnić powszechne dotąd deprecjonowanie przez nauczycieli tubylczego stylu życia i całego bez wyjqtku
indiańskiego dziedzictwa kulturowego. Proponowana reforma szkolnictWa dawała autochtonom nie tylko poważne oparcie prawne, ale i psychologiczne w ich walce o zachowanie własnej odrębności; w trosce
o stworzenie indiańskim społecznościom właściwych podstaw gospodarczych IRA zakazywał dalszej parcelacji terytoriów plemiennych na indywidualne działki oraz zalecił przywrócenie poszczególnym plemionom
tytułów własności do tych terytoriów, które przymusowo wykupiono
z rąk tubylczych jako zbędne nadwyżki ziemi po dokonanej w przeszłosci parcelacji. Oczywiście dyrektywa ta dotyczyła wyłqcznie ziem dotychczas nie zasiedlonych (Deloria 1974: 194 - 197; Tyler 1973: 125 - 139).
Położenie nacisku na restaurację plemiennej własności ziemi było poważnym ustępstwem władz federalnych na rzecz indiańskiego kolektywizmu, tak bardzo do tej pory zwalczanego, bowiem uważano go za jedną z ważniejszych przeszkód w procesie asymilacji autochtonów. Naród
amerykański, do którego chciano ich włączyć, przeniknięty był przecież
duchem indywidualizmu, gwarantującego jakoby postęp we wszystkich
d".iedzinach życia.
Działalność J. Colliera i jego współpracowników zerwała drastycznie
z tradycjami anglo-konformistycznej
polityki asymilacji Indian. IRA
prawnie zagwarantował ludności alttochtonicznej dość swobodny rozwój
własnej osobowości kulturowej w oparciu o zapewnienie korzystniejszych podstaw tubylczej ekonomice, o daleko posuniętą samorządność
plemienną i zreformowane szkolnictwo. Nadmienić tu również trzeba,
że za sprawą Colliera w 1938 r. przyznano Indianom po raz pierwszy
w dziejach USA wolność religijną (Witt 1970: 104). Dzięki temu tubylcy mogli wreszcie ujawnić swoje prawdziwe przekonania religijne, organIzując otwarcie szereg tradycyjnych rytuałów.
Ta liberalizacja w stosunkach między władzami federalnymi a Indianami była wyrazem nowego kursu w polityce asymilacyjnej. Położono w niej nacisk na stworzenie korzystnych warunków wszystkim grupom etnicznym o nieanglosaskim pochodzeniu dla selektywnego zacho-

�Między

asymiLacjq

a etnicznym

odrodzeniem

31

wania CZęSClwłasnego dziedzictwa kulturowego jako wartości wnoszonej
dorobku cywilizacyjnego. Wysiłki administracji prezydenta F. D. Roosevelta w kierunku stworzenia Indianom
korzystniejszych warunków życia i możliwości realizowania ich potrzeb
kulturowych wynikały wprost z koncepcji daru kulturowego i asymilacyjnej teorii tygla. Poczynania te traktowano jako konieczny etap przejsciowy na drodze do póżniejszego, dobrowolnego włączania się Indian
do głównego nurtu narodu amerykańskiego. Polityka ta zdawała się skuteczniej prowadzić do tego celu, a przy tym gwarantowała bardziej bezkonfliktowy, humanitarny przebieg procesu asymilacji.
Ostatecznym celem procesów społeczno-kulturowych,
sterowanych
przez szereg instytucji amerykańskich, na których działalności zaciążyła
teoria tygla, była powolna absorpcja wszystkich obcych żywiołów etnicznych przez istniejącą już "amerykańską" strukturę społeczną. Przewidywano, że absorpcji tej ulegać mogą tylko jednostki, a nie całe grupy
etniczne (Gordon 1970: 132). Stąd też - podobnie jak w okresie ideologicznej dominacji anglo-konformizmu
forsowano indywidualizm,
~przyjając rozpadowi społeczności opartych na więziach etnicznych.
Indiańska polityka administracji Roosevelta była pozbawiona tego
elementu, a nawet przeciwnie - w poważnej mierze reaktywowała oparte na tubylczych tradycjach formy życia społecznego 2. Działania te były
bliższe założeniom kolejnej koncepcji asymilacji, rozwijającej się niemal
równolegle z teorią tygla. Chodzi tu o tzw. pluralizm kulturowy, który
począwszy od lat 2a-tych zaczął forsować pojmowanie narodu amerykańskiego jako "narodu narodów" (nation of nations), kładąc nacisk na zachowanie wspólnot etnicznych jako naturalnych ram realizowania przez
ich członków własnej odrębności kulturowej. Wraz z upływem czasu
odrębności te będą stopniowo traciły swą ostrość, prowadząc do dobrowolnego przyjmowania amerykańskich wzorów kultury przez kolejne
generacje etników. Proces ten nie wymaga rozpadu wspólnot etnicznych,
nsowych czy wyznaniowych, w ramach których jednostka realizuje
swoje podstawowe potrzeby społeczne (Gordon 1970: 158 - 159). Natomiast ich istnienie zapobiega w ·dużym stopniu dezorganizacji społecznej,
dotkliwej zarówno dla grup i jednostek asymilowanych, jak i asymilujących.
Idee teorii tygla i kulturowego pluralizmu, przenikające politykę indiańską administracji prezydenta Roosevelta, stworzyły ludności tubylw darze do ogólnonarodowego

2 Prz.ede wszySltkiim wyidaltni,e w21mocIlIiła OJna Qr~a,ni'zację plemi'eT1ll1ą,obdarzając ją 'częściloJWą GiUJt0ll10lIllią
(samorząd) or·az w ZIllaicZll1.y:m
stopIlli.'U pil'zywróciła
kolektywny
typ włmsnvści, będą&lt;:y ist0Jtll1ym eZYJl1ll111kieun
spotSluośd iposZJc'zególnyc'h
grup lind·iań·skkh.

�32

MIROSŁAWA POSERN-ZIELIŃSKA

c7.ej niezwykle
korzystne
warunki
rozwoju. Atmosfera
ta trwała jednak
z8ledwie siedem lat, tj. do chwili wkroczenia
USA na arenę II wOJny
światowej.
Problemy
międzynarodowe
i niezbędna w tej sytuacji mobilizacja całego narodu zepchnęły
wówczas na plan dalszy wszystkie sprawy wewnętrzne,
a w tym i etniczne problemy
ludności autochtonicznej.
W czasie wojny Indianie zaczęli masowo opuszczać rezerwaty,
migrując
do wielkich miast, gdzie ok. 40 000 osób znalazło zatrudnienie
w przemyśle zbrojeniowym
lub zaciągnęło się do służby wojskowej,
w szeregach której znalazło się ok. 25000 osób (Fey and McNi,ckle 1970: 183).
W'skutek tego rezerwaty
poważnie wyludniły
się i nawet po zakończeniu
działań wojennych
sytuacja
ta nie uległa trwałej poprawie.
Po krótkim
okresie powrotów
w rodzinne strony robotników
i weteranów,
nastąpiła
druga fala migracji
do ośrodków 'przemysłowych.
Wywołała
ją negatywna ocena warunków
życia w rezerwatach,
dok,onana przez ludzi obytych już z osiągnięciami
cywilizacji
technicznej
i przyzwyczajonych
do
pewnego dobrobytu,
jaki zapewniła im wojenna 'prosperity.
Wszystkie
te fakty stały się po wojnie pretekstem
dla władz federctlnych, które próbowały
rozwiązać
problem indiaóski
w USA poprzez
całkowitą likwidację
rezerwatów,
wypłacenie
z tego tytułu odszkodowail
poszczególnym
ich mieszkańcom
i przymusowe
przesiedlenie
bezrolnych
Indian do miast. Tzw. termination stało się odtąd wykładnią
oficjalnej
polityki
rządu, która mimo ostrego jej skrytykowania
zachowała
swą
aktualność
do dziś (Tyler 1973: 151 - 188; Deloria 1970: 60 - 82).
Akcja na rzecz likwidacji
rezerwatów
stanowiła
wyraz ponownego
zwrotu
polityki
asymilacyjnej
ku indywidualizmowi,
jaki charakterywwał głównie jej fazę anglo-konformistyczną.
Powrócono
więc znów do
koncepcji
rozbicia indiańskich
społeczności
plemiennych
i przekształcen;a ich członków w amorficzną
zbiorowość
jednostek
o indiańskim
pochodzeniu,
które pozbawione
dawnych
więzi społecznych
i terytorialnych
podstaw grupowej
egzystencji
będą łatwiej ulegać procesowi asymilacji. Realizacja polityki tennination oznacza bowiem dla Indian
utratę
resztek
terytoriów
plemiennych,
które stanowią
nadal główne
oparcie dla kolektywnych
form ich życia społecznego. Te zaś są jednym
z ważniejszych
kryteriów
indiańskości.
Ostateczne
rozproszenie
autochtonów, pozbawienie
ich wła!Snego szkolnictwa
i lecznictwa,
podporządkowanie
ogólnoamerykańskiemu
systemowi
sądowniczemu
i uchylenie
dotychczasowych
ulg podatkowych
ma na celu zrównanie ich w prawach
j obowiązkach
ze wszystkimi
obywatelami
USA. W ślad za tym jednak
nieuchronnie
postępować
będzie proces amerykanizacji
Indian,
coraz
bardziej niwelujący
ich dotychczasową
odrębność kulturową·

* * *

�Między

asymilacją

a etnicznym

odrodzeniem

33

Nakreślone powyżej w ogromnym skrócie podstawowe założenia
trzech amerykańskich teorii asymilacji nie mogą oczywiście uwzględniać całego bogactwa i złożoności koncepcji, które często oscylowały pomiędzy jedną a drugą teorią, zacierając ostrość ich granic. Powyższe
wypreparowanie klasycznych haseł poszczególnych teorii asymilacji miału na celu ukazanie źródeł zmian w indiańskiej polityce USA na szerszym
tle etnicznym tego kraju. Często bowiem traktuje się problem indiański
w izolacji, pomijając fakt, że ludność tubylcza jest przecież jedną z wielu
grup etnicznych USA, wobec których realizowano te same założenia polityki asymilacyjnej. Poszczególne formy działalności asymilacyjnej ulegały niekiedy pewnym modyfikacjom w odniesieniu do Indian, głównie
ze względu na ich specyficzną sytuację prawno-polityczną, w jakiej nie
znajdowała się żadna z grup imigranckiego pochodzenia. Zasadniczo jednak programy asymilacji kulturowej i społecznej zarówno Indian, jak
i ludności napływowej, były tożsame, mieszcząc się w tych samych nurtach etnicznej polityki USA obejmującej wszystkie grupy nie-anglosaskiego pochodzenia.
Wszystkie przedstawione tu teorie asymilacji postulowały róźne, choć
wzajemnie zazębiające się, warianty formowania amerykańskiego narodu i kultury. Choć wszystkie one zakładały ten sam cel, tj. pełną asymilację nie-anglosaskich grup i zbiorowości etnicznych USA, to jednak kaźdó z nich proponowała odmienny arsenał środków gwarantujących skuteczność tego procesu. Teorie te rzutowały na kształt praktyki społecznej,
służąc poszczególnym ogniwom administracji państwowej i organizacjom
społecznym wskazówkami w rozwiązywaniu szczegółowych problemów
polityki etnicznej. W orbicie tego oddziaływania znajdowali się również
Indianie.

2. Indiańskie organizacje wobec polityki asymilacyjnej

Proces asymilacji Indian, podobnie jak wielu grup etnicznych o imigranckim rodowodzie, napotykał na szereg przeszkód, które - hamując
jego skuteczność - skłaniały władze amerykańskie do wprowadzania
kolejnych modyfikacji w realizowanej przez nie polityce etnicznej. Wszelkie wysiłki amerykanizacyjne budziły wśród społeczności tubylczych
bardzo zróżnicowane reakcje obronne. Generalnie rzecz biorąc, po złamaniu indiańskiego oporu zbrojnego w okresie walk z napierającym na
zachód białym osadnictwem, ludność tubylcza ograniczała się do spontanicznego, nie zorganizowanego, biernego przeciwstawiania się presji obcej
cywilizacji. Wyraziło się to m. in. w pielęgnowaniu niektórych tradycji
życia społecznego i duchowego, tworzeniu przez szereg grup plemien3 "Lud" -

tom 63

�MIiRiOSŁAJWA POSERN -~lilill..•
IŃSiKA

34

nych nowych ideologii religijnych na gruncie dawnych wierzeń, trwaniu przy własnym stylu życia i obronie ekonomicznych podstaw egzystencji indiańskich społeczności. Oporowi temu sprzyjała z pewnością
dość znaczna izolacja Indian od społeczeństwa amerykańskiego, co stanowiło wynik istnienia rezerwatów i wyłączenia tubylców z kręgu obywateli USA 3.
Z tej spontanicznej obrony indiańskości wyłoniły się z biegiem lat
inne formy oporu. Powoli Indianie zaczęli tworzyć organizacje, których
celem było prowadzenie walki z wszelkimi rodzajami represji społeczeństwa amerykańskiego wobec ludności tubylczej, w tym i z polityką asymilacyjną. Organizacje te, zakładane z inicjatywy samych Indian w celu
reprezentowania przez nie i obrony interesów tubylczych w skali całego
kraju, stanowiry nową, przyjętą od społeczeństwa amerykańskiego, formę aktywności społeczno-politycznej. Choć zrzeszały one stosunkowo niewielki odsetek ludności indiańskiej, to jednak poprzez swój ponadplemienny charakter (skład członkowski i zakres działania) miały duży
wpływ na środowiska tubylcze, propagując wśród nich własne koncepcje rozwiązania problemu indiańskiego w USA. Powstanie tych stowarzyszeń było wyrazem przełomu w indiańskiej walce z asymilacyjnymi
wysiłkami USA, w której zaczęto od tej pory coraz częściej sięgać do
akceptowanych i sprawdzonych w społeczeństwie amerykańskim form
walki politycznej jako bardziej skutecznych od stosowanego dotychczas
biernego oporu. Oczywiście nie można przeceniać roli indiańskich organizacji i przyjmować ich programów ideowych oraz strategii walki jako
wyrazu dążeń wszystkich Indian. Niemniej jednak stowarzyszenia te,
skupiając najbardziej świadomych przedstawicieli społeczności tubylczych, którzy żywo reagowali na każdą próbę zagrożenia indiańskich interesów, budziły świadomość etniczną i solidarność rasową wśród Iszerokich kręgów niezrzeszonych Indian, kształtując ich postawy wobec asymilacyjnej polityki USA. Dlatego też organizacje indiańskie z całą różnorodnością ich orientacji, od antyasymilacyjnej do proasymilacyjnej, uznać
można za 'probież nastrojów i lpoglądów nurtujących społeczność tubylczą·
Pierwsze organizacje miały charakter bardzo umiarkowany, ograniczając się głównie do postulatów w zakresie poprawy warunków życia
ludności tubylczej, otwarcia jej dostępu do edukacji i lecznictwa. Niektóre z nich akceptowały zasadniczo amerykanizacyjną politykę USA,
zabiegając jedynie o złagodzenie jej negatywnych skutków społecznych.
Sytuacja w tym względzie zaczęła ulegać zmianie dopiero w okresie powojennym. Powstające wówczas indiańskie organizacje i grupy nacisku
3 tAanerykańlslde

w 1924

l".

Oibywa,tellsltwo
przyZi:lla1l1JO

wsllystkJLm

IndliJalIlom

dopiero

�Między

asymilacją

a etnicznym

odrodzeniem

35

zaczęły wypracowywać własne programy ideologiczne przesycone sporym
łr,dunkiem radykalizmu. Listę ponadplemiennych organizacji indiańskich
p-owego typu otwiera "Związek Północnoamerykańskich Indian", który
założono już w 1911 r., inicjując w ten sposób ciąg wielu stowarzyszeń
tubylczych o zróżnicowanym profilu działania (Deloria 1976: 776 - 777).
VI poniższej prezentacji omówione zostaną jedynie organizacje najbardziej reprezentatywne dla poszczególnych orientacji z uwypukleniem narastających stopniowo zmian w formach ich aktywności.
Wśród indiańskich stowarzyszeń zajmujących proasymilacyjne stanowisko należy wymienić "Ra'dę Tubylczą - Ogni,ska", powołaną do życia
w latach 30-tych. Jej celem było z jednej strony popularyzowanie zarówno w środowiskach tubylczych, jak i poza nimi, romantycznego obrazu Indianina, a z drugiej - propagowanie wzoru Indianina odnoszącego
sukces życiowy wg standardów amerykańskich. Jednym z najbardziej
spektakularnych przedsięwzięć tej organizacji było coroczne przyznawanie nagrody wybitnemu Indianinowi, który osiągnął wYJSokąpozycję
VI społeczeństwie amerykańskim.
Taką drogę życiową jednostki uważano na gruncie "Rady Tubylczej - Ognisko" jako jedyną możliwość modernizacji społ'eczności indiańskich i ją 'też szeroko 'Propagowano. Nie czyniono natomiast nic w zakresie informowania opinii publicznej o rzeczywistych warunkach życia i problemach przytłaczającej
większości
Indian, którzy świadomie czy nieświadomie odrzucali alternatywę asymilacji społecznej i kulturowej. Organizacja ta, w ostatnich latach bardzo
mało znacząca, nadal jeszcze istnieje, stanowiąc świadectwo uznania
przez Indian swej integracji z narodem amerykańskim jako najkorzystniejszej drogi do politycznego, społeczno-ekonomicznego i kulturalnego
awansu ludności tubylczej (Deloria 1976 : 778 - 779).
Pierwsza, prawdziwie pan-indiańska organizacja o antyasymilacyjnej orientacji powstała dopiero w 1944 r. Mowa tu o bardzo wpływowym "Narodowym Kongresie Amerykańskich Indian" (National Congress of American Indians), który skoncentrował swą działalność na:
1) obserwacji i ingerowaniu w legislacyjną działalność Kongresu USA
w odniesieniu do spraw tubylczych oraz 2) szerzeniu w społeczeństwie
amerykańskim rzetelnej wiedzy o Indianach i ich życiowych problemach.
Pierwszy kierunek aktywności doprowadził do utworzenia w Waszyngtonie proindiańskiego lobby, przeciw,gtawiając€go się uchwalaniu praw
niekorzystnych dla ludności tubylczej. Osiągnięciem drugiego nurtu było
wydawanie czasopisma 4, które udostępniało swe łamy Indianom z całego kraju, by mogli swobodnie wypowiadać własne opinie o problemie
tubylczym w USA.
4

"NCAl SenrtiJnel".

�36.

MI:ROSŁAWA POSERN-ZIELIŃSKA

W latach 50-tych do programu działalności "Kongresu Indian" włączono starania o wzmocnienie organizacji plemiennej poprzez podniesienie autorytetu i zwiększenie zakresu samodzielności władz plemiennych.
Aktywność ta stanowiła niejako kontynuację i rozwinięcie inicjatywy
Colliera, której prawnego poparcia udzielił w 1934 r. Indian Reorganization Act. Powrót w latach 50-tych do tego problemu stanowił reakcję
na forsowaną przez władze federalne politykę termination. "Kongres
Indian" podjął walkę o zwłokę w realizacji tej koncepcji, argumentując
swą opozycję wobec projektów rządowych nieprzygotowaniem ówczesnych społeczności tubylczych do zmiany ich dotychczasowego statusu,
z którym wiązał się szereg świadczeń państwa na rzecz ludności indiańskiej. Zmiana sytuacji prawnej Indian odcięłaby ich od tej pomocy.
Działalność "Kongresu Indian" na tym polu uwieńczona zastała powodzeniem w połowie lat 50-tych, kiedy to w szeregu przypadków odroczono realizację programu termination.
"Kongres Indian" nadal istnieje, choć jego działalność ogranicza się
obecnie do organizowania dorocznych walnych zjazdów, stwarzających
jedynie okazję do dyskusji i wymiany poglądów. Jego dawniejsze funkcje w zakresie obrony najszerzej pojmowanych interesów indiańskich
przejęły inne, bardziej radykalne organizacje i ruchy społeczne powstałe
w latach 60-tych i 70-tych (Deloria 1976: 779 - 780; Fey and McNickle
1970: 238 - 239; Witt 1970: 106; Spicer 1969: 143 - 144).
Radykalizacja niektórych środowisk indiańskich nastąpiła w poważnym stopniu dzięki obserwacji, a później i bezpośredniemu poparciu murzyńskiego ruchu na rzecz praw obywatelskich. Choć zaangażowanie Indian w tym ruchu było minimalne ze względu na jego obcość ideologiczną, to jednak sukcesy zarówno umiarkowanych, jak i radykalnych
nurtów walki Murzynów o emancypację społeczną wskazały tubylczym
aktywistom odmienną od dotychczas stosowanej strategię obrony własnych interesów (Deloria 1974 : 23 - 25, 32 - 33).
Jedną z pierwszych organizacji indiańskich, która zaadaptowała pewne hasła i formy walki ruchu na rzecz praw obywatelskich była "Narodowa Rada Młodzieży Indiańskiej"
(National Indian Youth Council),
utworzona w 1961 r. Organizacja ta stworzyła tubylczej młodzieży dogodne warunki dla dyskutowania metod walki z dyskryminacją i dominacją społeczeństwa amerykańskiego. Po raz pierwszy aktywnie włączyhe:. się ona do akcji protestu w 1964 r., organizując strajki okupacyjne
Indian stanu Washington, którzy domagali się respektowania przez władze stanowe ich praw rybackich i myśliwskich
zagwarantowanych
w traktatach indiańsko-amerykańskich.
Dla osiągnięcia większego rozgłosu i zwrócenia uwagi opinii publicznej na ten konflikt zaproszono do
współpracy osobistości świata sztuki (Deloria 1974: 25 - 26; Witt 1970:

�Między

asymilacją

a etnicznym

odrodzeniem

37

: 115- 116; Frey and McNickle 1970: 241 - 243). Mimo że "Narodowa Rada
M.łodzieży Indiańskiej" iskoncentrowała się na aktywizacji społeczno-politycznej tylko niektórych indiańskich regionów USA 5, to jednak jej
program ideowy 6 i formy działalności znalazły rzesze młodych sympatyków zarówno wśród mieszkańców rezerwatów, jak i miejskich gett
(Deloria 1976: 780 - 781; Fay and McNickle 1970: 241 - 243; Witt 1970:
112 - 113, 115 - 116).
Efektem tej popularności "Narodowej Rady Młodzieży Indiańskiej"
w całym kraju była krytyka lokalnych warunków życia i dążenie do ich
poprawy. W tej atmosferze zaczęły masowo powstawać drobne organizacje indiańskie powołane w celu usunięcia specyficznych dla danego rejenu niesprawiedliwości. W swej walce sięgały one już jednak do arsenału środków wypróbowanych przez NIYC jako bardziej skutecznych
niż tradycyjne bojkotowanie i rezygnowanie ze stosowania wszelkich
sposobów walki społecznej i politycznej tylko dlatego, że były one amerykańskiego pochodzenia. Od tej taktyki odeszła najpierw NIYC, a w
ślad za nią większość nowopowstających organizacji indiańskich. (Deloria
1974 : 27 - 28).
Radykalizacja tubylczych środowisk nasiliła się szczególnie w drugiej połowie lat 60-tych, obejmując głównie mieszkańców indiańskich
dzielnic wielkich metropolii Zachodniego Wybrzeża. Ich hasłem stało się
,'ed power, wyrażające w lapidarny sposób polityczny program najbardziej bojowej organizacji tego obszaru o nazwie "Zjednoczeni Tubylczy
Amerykanie" (United Native Americans). Wkrótce na tę samą drogę
weszli aktywiści z miast Środkowego Zachodu. Tworząc w 1968 r. indiańskie patrole, które nadzor-owały i kontrolowały działalność amerykańskiej policji w indiańskiej dzielnicy Minneapolis, dali oni początek
bar-dzo głośnej w latach 70-tych organizacji pod nazwą "Ruch Amerykańskich Indian" (American Indian Movement)
(Deloria 1974: 34 - 36
League ... 1971 : 41 - 42).
Te radykalne organizacje, utworzone z inicjatywy Indian miejskich,
nawiązały żywe kontakty z młodzieżą zamieszkującą rezerwaty nie tylko
w celu rozszerzenia swych Wlpływów na te konserwatywne, dotychczas
politycznie bierne zbiorowości indiańskie, ale przede wszystkim z racji
uznania ich za prawdziwych sukcesorów i kontynuatorów tubylczego
dziedzictwa kulturowego (Deloria 1974: 40 - 41). Dialog nawiązany z ludźmi kultywującymi nadal szereg tradycji plemiennych stał się pożywką
dla nowej dziedziny walki tubylczych radykałów, walki o kulturową od5 Pó1nl()C11o-·Za·chodmiieWj'lbr,zeŻre r(główl1Jie Sltalll WashiJ!1Jg1JOIll),
a :póŹIlliej Południowy Zachód (,stallly: Ok1a'hoIffiGi Nowy Meksyk).
6 ZooiJał on pI"zedsttawiQ'llly w bardzo ipO'c~Y'tnejli !popula.rnej, szczególnie
wśród
:indl1ańskiej młodzieży, książce StraU1,aSteillle.ra, The New Indians.

�38

M'IIROSŁA WA POSElRN -ZlBLIŃSKA

nowę "wykorzenionych" Indian miejskich i przywrócenie im indiańskiej
tożsamości etnicznej.
W dążeniach tych przywódcy i ideologowie radykalnych organizacji
zaczęli posługiwać się zmodernizowaną u schyłku lat 60-tych koncepcją
trybalizmu. Ruch na rzecz obrony plemienia jako najwłaściwszej, usankcJonowanej przez tradycję formy indiańskiego życia społeczno-politycznego i organizacji zdolnej skutecznie strzec i bronić własnego dziedzictwa kulturowego stał się motywem przewodnim walki omawianych tu
radykalnych organizacji indiańskich z asymilacyjnymi wysiłkami USA
lat 60- i 70-tych. W związku z tym położono nacisk na rozbudzenie
wśród poszczególnych plemiennych grup Indian świadomości etnicznej
v" oparciu o wspólnotę ich terytorium, tradycji, wartości i interesów
(Landy 1958: 251; Frisch 1970: 208). Do osiągnięcia tego celu zmierza
się poprzez kładzenie nacisku na 1) rozwój współczesnej kultury plemiennej, która byłaby atrakcyjna dla wszystkich Indian bez względu na
stopień ich zakulturowania; 2) wzmocnienie więzi społecznych pomiędzy
członkami danego plemienia oraz powołanie do życia sprawnej organizacji plemiennej, zdolnej do walki o indiańskie ideały; 3) przejęcie władzy
i kontroli nad własnym społeczeństwem zarówno w kategoriach społeczno-politycznych, jak i· ekonomicznych (White 1974: 289). Z owych podstawowych kierunków działania trybalizmu wyraźnie wyłania się wizja
polifycznej, społeczno-kulturowej i ekonomicznej autonomii poszczególnych społeczności plemiennych USA w ramach społeczeństwa amerykańskiego.
Rozwój nowoczesnej ideologii trybalistycznej jest dziełem młodych,
wykształconych aktywistów indiańskich, rekrutujących się na ogół spośród Indian miejskich. Zaangażowani w radykalnych organizacjach zaczęli oni identyfikować się z mieszkańcami rezerwatów i ich życiowymi
problemami. Mimo braku stałych kontaktów ze swym środowiskiem
etnicznym (wychowywali się z dala od rezerwatów i plemiennych tradycji), podjęli trud opanowania języka własnego plemienia i szczegółowego poznania jego kultury z istniejących na ten temat publikacji
antropologicznych. Ludzie ci, po odrzuceniu możliwości identyfikowawania się ze społeczeństwem amerykańskim, w pełni świadomie dopracowali się nowej tożsamości etnicznej poprzez powrót do swego kulturowego podłoża. Tę drogę przeobrażeń własnej świadomości starali się
propagować w środowiskach Indian miejskich, odnosząc w tym względzie znaczny sukces.
Poszukiwanie nowej świadomości etnicznej przez Indian miejskich
było reakcją na dyskryminację i nie akceptowanie ich przez społeczeństwo dominujące, które stanowiło przecież jedyny układ odniesienia
dla aspiracji ludzi wyrwanych we wczesnym dzieciństwie ze swego na-

�Między

asymilacjq

a etnicz'nym

odrodzeniem

39

turalnego środowiska społeczno-kulturowego. W poczuciu wyalienowania ze społeczeństwa amerykańskiego odrzucili oni jego wartości i styl
życia. W tej sytuacji jedyną alternatywą było utożsamienie się z tą
częścią mieszkańców rezerwatów, którzy zachowali jak najwięcej cech
indiańskości. Zwracając się ku tubylczej kulturze, pragną ją jednak
tak zmodernizować, aby zaspokajała ona wszystkie aktualne potrzeby
swych nosicieli. Dlatego też odrzucają zarówno dysfunkcjonalną tradycyjną kulturę plemienną, jak i faktycznie amerykańską kulturę indiańskiej klasy średniej ubraną jedynie w fasadę tubylczości. Poszukiwanie sposo'bów stworzenia autentycznej współczesnej kultury indiańskiej
trwa nadal, a celowi temu służyć ma w pierwszym rzędzie powołanie
do życia nowych instytucji plemiennych, które realizowałyby postulat
indiańskiej samorządności, uwolnionej wreszcie od uciążliwej kurateli
społeczeństwa dominującego (Deloria 1974: 40 - 41; Mathur 1975: 457;
White 1974: 285).
Najmniej zainteresowania działalnością ruchu trybalistycznego jest
indiańska klasa średnia, zorientowana zasadniczo proamerykańsko i stosunkowo dobrze zintegrowana ze społeczeństwem dominującym, aczkolwiek nie w pełni jeszcze przez nie akceptowana. Ludzie ci zerwali już z plemiennym kolektywizmem na rzecz zdobywania indywidualnego sukcesu. Pod względem ekonomicznym są reprezentantami
amerykańskiej klasy średniej i swój akces do niej podkreślają również poprzez przyjęcie jej stylu życia. Brak całkowitej akceptacji 'tej grupy
Indian przez społeczeństwo amerykańskie sprawia, że nie można tu jeszcze mówić o ich asymilacji, a jedynie o zaawansowanej akulturacji.
Częściowe odrzucenie indiańskiej klasy średniej przez społeczeństwo dominujące skłania ją do utrzymywania jeszcze pewnych, choć już niezbyt
ożywionych, kontaktów ze swymi współplemieńcami, którzy negują zdobywanie sukcesu wg standardów amerykańskich. Tubylczy przedstawiciele klasy średniej manifestują swoją indiańskość już tylko o'kazjonalnie w czysto spektakularnych zachowaniach (np. noszenie "indiańskiego"
stroju w trakcie uroczystości plemiennych, zjazdów, narad, festiwali
folklorystycznych itp.; bierne, a niekiedy i czynne uczestnictwo w niektórych obrzędach religijnych itd.), przy równoczesnym braku zainteresowania żywotnymi problemami indiańskiej społeczności i jej kultury. Ta obojętność dla spraw tubylczych tłumaczy nikłe poparcie, jakiego udziela klasa średnia ruchowi trybalistycznemu
(White 1974: 286;
Mathur 1975: 457 - 458; Kupferer 1970: 155 - 157).
Rzecz charakterystyczna,
że podobny stosunek do ruchu trybalistycznego wyrażają tzw. tradycjonaliści (zwani też konserwatystami).
Są to zazwyczaj ludzie starzy, żyjący nadal w kręgu kultury rezerwatowej z lat 1900 - 1940. Brak jakichkolwiek kwalifikacji zawodowych,

�40

MIROSŁAWA POSBRN -ZIELIŃSKA

połączony często z wtórnym analfabetyzmem oraz izolacją terytorialną, odciął ich od ściślejszych kontaktów ze społeczeństwem amerykańskim, ograniczając do minimum w tej grupie Indian efekty akulturacji. Zasklepieni w kultywowaniu plemiennych zwyczajów nie przejawiali żadnych zainteresowań sprawami
ogólnoindiańskimi.
Nic więc
dziwnego, że nie udzielili poparcia również ruchowi trybalistycznemu,
często nie orientując się w celach i istocie jego działania. Mimo to aktywiści tego ruchu identyfikują się z tą właśnie grupą Indian, widząc
w niej dziedzica prawdziwej indiańskości, do której mogą odwoływać
się autochtoni poszukujący utraconej niegdyś tożsamości kulturowej
i etnicznej (Mathur 1975: 457 - 458; White 1974 : 285; Deloria 1974: 40;
Kupferer 1970: 152 - 154).
W obronie indiańskiej odrębności, uznanej za podstawę skutecznego przeciwstawiania się procesowi asymilacji, tubylczy aktywiści podejmują naj rozmaitsze formy walki: wytaczają procesy poszczególnym
agendom rządowym, organizują strajki okupacyjne i marsze protestacyjne, obejmują ważne dla sprawy indiańskiej urzędy w strukturze
vJładzy USA, tworzą proindiańskie lobby. Zwycięstwo w tym zakresie
uzależniają oni przede wszystkim od powodzenia w walce o samostanowienie polityczne i ekonomiczne, należycie zorganizowane szkolnictwo
i służbę zdrowia, likwidację uprzedzeń rasowych i tolerancję religijną.
Dążenia na rzecz uzyskania niezależności politycznej przejawiają się
zarówno w minimalistycznych żądaniach umożliwienia Indianom decydowania o własnych sprawach na szczeblu lokalnym poprzez uwolnienie się od uciążliwego i hańbiącego paternalizmu społeczeństwa amerykańskiego, jak i w maksymalistycznych propozycjach walki o uznanie na forum międzynarodowym indiańskich rezerwatów jako niezależnych, quasipaństwowych organizmów politycznych.
Batalia o ekonomiczną niezależność ludności autochtonicznej koncentruje się głównie na wyegzekwowaniu amerykańskich zadłużeń wobec
Indian z tytułu dawnych porozumień traktatowych; na uruchomieniu
administrowanych
przez Bureau of American Indians zasobów finansowych poszczególnych plemion zgodnie z ich życzeniami i potrzebami; na zdobyciu możliwości dyktowania nieindiańskim
przedsiębiorstwom sprawiedliwych warunków ek1sploatacji rezerwatowych zasobów
naturalnych; na maksymalnym ograniczeniu
współczenych
wywłaszczeń z racji aktualnych potrzeb gospodarczych czy komunikacyjnych
USA, a w przypadku ich nieuchronności - na wywalczeniu godziwego ekwiwalentu za pozbawienie Indian ich dotychczasowych tytułów
własności; wreszcie prowadzi się uporczywe starania o likwidację szczególnie dużego bezrobocia na terenie rezerwatów oraz o zdobycie intratniejszych stanowisk pracy dla Indian miejskich.

�Między

asymUacją

a etnicznym

od,rodzeniem

41

Równolegle prowadzona walka o szkolnictwo kładzie nacisk nie tylko na generalne udostępnienie młodzieży indiańskiej możliwości zdobycia wyższych kwalifikcji
zawodowych, a w konsekwencji
zajęcia
przez nią korzystniejszych pozycji społecznych. Chodzi bowiem o to,
aby system edukacji był dostosowany do potrzeb kulturowych ludności
autochtonicznej; by w programach szkolnych połażono nacisk na naukę
tubylczych języków i historii; by podkreślano wartość indiańskiej kultury; by w szkołach z mieszanym zespołem uczniów {białych i kolorowych) wpajano poszanowanie dla dziedzictwa kulturowego każdej z grup.
Tylko tak zorientowane programy nauczania mogą być atrakcyjne ,dla
indiańskiej młodzieży, która obecnie uchyla się ad obowiązku szkolnego,
znajdując w szkołach dezaprobatę dla tradycji wyniesionych z rodzinnych domów i uznawanych przez nią wartości.
Jednym z ważniejszych ogniw walki o zachowanie przez Indian odrębnego oblicza kulturowego 'były od wieków i są nadal ZJmagania o niezależność życia religijnego, o możliwość wyboru takich wierzeń, które
najbardziej odpowiadają duchowym potrzebom autochtonów. Problem
ten jest szczególnie skomplikowany ze względu na aktualną kompozycję wyznawanych przez Indian religii od naj rozmaitszych
wyznań
chrześcijańskich poczynając, poprzez religie synkretyczne do nieznacznie tylko zmodyfikowanych wierzeń i obrządków tradycyjnych. W walce o duchową niezależność Indian zainteresowani są obecnie przedstawiciele wszystkich trzech typów wyznań, upatrując w tubylczych sposobach realizacji życia religijnego swoistego wyznacznika swej odrębności kulturowej, s'tanowiącej podstawowy składnik tzw. indiańskiej
et hnicity.

3. Indianie we współczesnym pluralistycznym
społeczeństwie
amerykańskim: integracja z narodem - konsolidacja etniczna

Mimo oporu Indian wobec asymilacyjnej działalności USA, postępująca ich amerykanizacja jest dziś procesem nieodwracalnym i nieuchronnym, a sama ludność tubylcza przekształca się stopniowo w jeden z wieluetnicznych segmentów pluralistycznego społeczeństwa amerykańskiego, włączając ;się w jego główny nurt w charakterze etników o tubylczym rodowodzie. Indianie nie tylko uczestniczą w tym nasilającym
się obecnie procesie integracji ze społeczeństwem amerykańskim, ale
r6wnocześnie ulegają procesowi, który będziemy tu określać mianem
etnicznej konsolidacji. Polega on na kształtowaniu się grupy etnicznej
rozumianej za B. Bilge jako community of people linked by common
Identity rather, then by common residence (1974: 12), której zadaniem

�42

MIiROSiŁAW A BOSERN -'ZIEll.IŃSKA

jest funkcjonowanie ponad dotychczas istniejącymi grupami plemiennymi, rezerwatowymi i indiańskimi gettami miejISkimi. Proces ten jest
ściśle sprzężony z integracją, stanowiąc formę obrony 'przed najgrożniejszą jej alternatywą, tj. amerykanizacją Indian połączoną z utratą
ich własnej osobowości kulturowej. Konsolidacja etniczna Indian zapewnia im włączenie się do społeczeństwa amerykańskiego w charakterze grupy etnicznej dysponującej świadomością wspólnoty pochodzenia, dziejów, wartości, wzorów zachowań i ujednoliconej kultury. Tylko taka grupa jest bowiem zdolna do skuteczniej'szego przeciwstawienia się uniformizującym
wpływom społeczeństwa amerykańskiego niż
np. drobne, rozproszone, a nadto często wewnętrznie rozbite społeczności plemienne.
Proces etnicznej konsolidacji Indian nie jest zjawiskiem nowym, bowiem jego korzenie tkwią w czasach tworzenia się wieloplemiennych
aliansów politycznych dla obrony indiańskich terytoriów przed ekspansją białych oraz 'W :działaniach ponadplemiennych ruchów społeczno-religijnych, które z reguły na 'pewien czas likwidowały międzY'plemienne
antagonizmy, skupiając sz.ereg grup indiańskich wokół wspólnego przywódcy charyzmatycznego (proroka, mesjasza) i jego ideologii. W ramach
tych konfederacji i ruchów religijnych kształtowały się pierwsze więzi
o panindiańskim charakterze (Nowicka 1975: 142 - 171).
Po fazie konsolidacji Indian w krótkotrwałe związki polityczne i religijne nastąpiła już w okresie istnienia rezerwatów faza konsolidacji
terytorialnej. Polegała ona na kształtowaniu się grupy terytorialnej, złożonej z kilku społeczności plemiennych osadzonych w jednym rezerwacie, w oparciu o więzy solidarności i identyfikowanie się poszczególnych osobników z grupą zamieszkującą dany rezerwat przy równoczesnym zachowaniu przez nich własnej tożsamości plemiennej.
Podobny w swym charakterze proces konsolidacji przebiegał po II
wojnie światowej w indiańskich gettach wielkomiejskich, które utworzyli Indianie o różnym pochodzeniu plemiennym
rezerwatowym.
Utożsamiając się w dalszym ciągu ze swym plemieniem i rezerwatem,
z którego wyszli i do którego wracali w okresach świętecznych czy
wakacyjnych, zaczęli również identyfikować się ze społecznością dzielnicy indianskiej w miejskiej metropolii.
Kolejnym etapem omawianego tu procesu jest etniczna konsolidacja Indian, która - stanowiąc w prostej linii kontynuację poprzednich
faz - natężyła się w okresie powojennym, a już szczególnemu przyspieszeniu uległa od schyłku lat GO-tych. Jej wyrazem
jest masowe,
wewnętrzne zaakceptowanie przez tubylców panindiańskiej identyfikacji etnicznej, którą próbowano im bezskutecznie narzucić od chwili zetknięcia się białych z tubylczą ludnością Ameryki. Należy bowiem pa-

�Między

asymilacjq

a etni.cznym odrodzeniem

43

miętać, że pojęcie Indian jako ogólnej kategorii rasowo-etnicznej
stworzone zostało przez społeczeństwo
dominujące,
służąc określaniu
wielce
zróżnicowanej
antropologicznie,
językowo,
kulturowo
i społecznie
ludności tubylczej
Nowego Świata. Nie stało się ono jednak aż do ostatnich dziesięcioleci
powszechnie
akceptowaną
formą etnicznej
identyfikacji tubylców, którzy przez całe stulecia trwali przy swej tożsamości plemiennej
uzupełnionej
w XIX w. dodatkowo
o to~samość
teryt(1rialną. Dopiero burzliwe
zmiany
w życiu społeczności
indiańskich
zainicjowane
w latach II wojny światowej
stworzyły
sprzyjające
warunki dla procesu ich etnicznej
konsolidacji,
której efektem
jest nied'1\vne pojawienie
się na arenie politycznej,
ekonomicznej,
społecznej
i kulturowej
USA etnicznej grupy Indian.
Proces ten pozostaje w dialektycznym
związku z integracją,
stano\viąc wraz z nią dwie strony procesu modernizacji
społeczności indiańskich, które włączając
się w główny nurt społeczeństwa
amerykańskiego przekształcają
się w jedną z grup tzw. etników.
Na takie
właśnie miejsce Indian w społeczeństwie
amerykańskim
wskazuje ostatnio coraz powszechniejsze
ich samookreślanie
się jako Indian-Americans 7. Obok tej innowacji w środowiskach
indiań!skich funkcjonują
jednak nadal jeszcze inne, starsze
warianty
ich etnicznej
identyfikacji.
W związku z tym większość Indian wykazuje
aktualnie
potrójną tożsamość etniczną, określając
siebie równocześnie
jako np. 1) Sioux, 2) Indianin lub tubylec i 3) indiański lub tubylczy Amerykanin.
O ile pierwsze
samookreślenie
stanowi
ekspresję
bardzo
silnych
]f'szcze więzi plemiennych,
o tyle drugie jest już przejawem
myślenia
w kategoriach ponadplemiennych,
trzecie natomiast stanowi wyraz przyjęcia statusu
etnika, którego "z innymi ethnics łączy [... l nie tylko
wspólny los i doświadczenie,
ale też wspólna otoczka kulturowa
społeczeństwa amerykańskiego,
dzieli [... l zaś to, co dla każdej z tych zbiorowości jest specyficzne - ich »etniczność« wywiedziona
z kraju swego pochodzenia"
(Pasem-Zieliński
1978: 106). Koncepcja
ta zrywa definitywnie
z tradycją
sytuowania
Indian poza nawiasem
społeczeństwa
amerykańskiego
i stawia ich obok innych grup czy zbiorowości
USA,
takich jak Chicanos, Chinese-Americans,
Polish-Americans
itp., którzy
wyróżniają
się od WASP-ów
(uosobienia
amerykańskości)
"pewną odrębnością cech wytłumaczalnych
jedynie poprzez odwołanie
się do et-

7 Znaleźć je moŻirua m. in. na łamaoh
wiodących
"na["lodowycl1" cza!SOpiJsm
indbańskich:
"AkwesaJSlnoe Notes", vol. 1: 1969 i nasJt., New York oro,z "Wasooja.
A Na:tionla,} NcwSlpaip€'I' orf Indian Ameri,ca", vo!. 1: 1,973 l n'&lt;łM., San Fil'anCJisoo. Na
tc-mat współczesnej
et!l1li.crzJnej ,ideru1:yfriJkacji
Indian wlb. I3JuSlhnell 1968; Wax 1971;
Bahr, Chadwick and Day 1972.

�44

MIROSŁA WA :POSFJRN-ZIELIŃSKA

nicznych rodowodów
i tradycji
tych grup i zbiorowości"
(Pasern-Zieliński 1978: (106).
Indiańska
grupa etniczna zaczęła się formować w oparciu o świadomość odrębności tubylców od społeczeństwa
dominującego
oraz łączące
ich poczucie wspólnoty pochodzen~a, dziejów i tradycji. Zarówno z refleksji nad własną odmiennością
od białych i czarnych Amerykanów,
jak
i zachowań, pojawiło się poczucie bliskości i swojskości, które poczęło cementować wszystkich Indian bez względu na ich plemienną przynależność.
Wyraziło się ono w stopniowym kształtowaniu
się świadomości etnicznej,
będącej już refleksyjnym
pcczuciem wspólnoty z wszystkimi
Indianami
USA ow przeciwieństwie
do uprzednio spontanicznie
odczuwalnej własnej
odrębności
i swojskości
csraniczonej
głównie do plemienia
czy grupy
terytorialnej
8.
Czynnikiem przyspieszającym
etniczną konsolidację
Indian była świadomość ubóstwa,
jakie stało się udziałem niemal wszystkich
społeczności tubylczych
w efekcie politycznej
i ekonomicznej
dominacji społeczeństwa
amerykańskiego.
Nasilająca się szczególnie w okresie powojennym walka o polepszenie materialnych
warunków
życia zaczęła bardzo skutecznie
jednoczyć
Indian, sprzyjając
krystalizowaniu
się wśród
nich poczucia wspólnoty tubylczych
interesów. Znalazło to wyraz w angażowaniu
się indiańskich
aktywistów
politycznych
w walkę obcych im
plemion o poprawę warunków
codziennej egzystencji.
Ta forma panindiańskiej solidarności,
zrodzona ze zrozumienia
ekonomicznych
uwarunkowań wspólnoty losu Indian, przyczyniła
się do poważnego wzmocnienia wśród nich więzi rasowo-etnicznych.
A zatem ekonomiczna
deprywacja Indian wraz z powszechnie
odczuwaną przez nich dyskryminacją
i wyzyskiem
ze strony społeczeństwa
dominującego
stworzyły korzystną
sytuację
dla formowania
się ponadlokalnej
i ponadplemiennej
świadomości, która konsolidowała
rozproszone
społeczności
indiańskie.
Rozpatrując
proces etnicznej
konsolidacji
Indian USA należy zwrócić uwagę na fakt, że nie przebiega on w oparciu o takie czynniki, jak
jeden język, jedna kultura
i jedna religia podstawowe
w kształtowaniu się świadomości etnicznej wielu środowisk imigracyjnych
w Ameryce. Zróżnicowanie
językowe,
kulturowe
i religijne
wśród
ludności
autochtonicznej
było bowiem ogromne już przed przybyciem
Europejczyków. W tej sytuacji jednym z ważniejszych
czynników etnicznej kon8 Zob.
uwagli. na temat świadollTIości etnicznej w: Chilebowczyk 1975, s. 162.
OdmieiITiITes1anJOlWisko
,reprezen:1Juje W'i.a:br 1969, s. 380, 'kltóry świadomość etn'iczną
sytuuje
w SipQll1rtanli.cwej,nieuśWJiadallTI'i'anej 5fe.rrz.e odczuć psychiC'Zll1yoh. Po,gląd
ten nJi.e znajduje jednak po,twierd~enńJa w przypadku Indlian USA, którzy na ogół
po6dadają red'leksyjną świladolIl1ość etll1icwą, nie będącą wszakże j&amp;sz&lt;:zcświadomością nall'odową.

�Między

asymilacją

a etnicznym

odrodzeniem

45

solidacji stała się świadomość
historyczna,
obejmująca
zarówno
"trady'cję, jak i pewne przynajmniej
elementy
naukowej
«rekonstrukcji»
przeszłości czy też elementy
filozofii czasu i hilStorii" (Szacki 1971:248).
Ona to miała istotny wpływ na kształtowanie
się poczucia etnicznej
odrębności Indian. Odwoływanie
się ich do minionych
dziejów przybiera
często formę idealizacji
przeszłości
w imię kontynuowania
bądź odrodzenia tubylczych
wzorów życia i wartości
duchowych.
Odwołując
się
do przeszłości,
Indianie poszukują
w niej przede wszystkim
płaszczy zr.y wzajemnego
porozumienia
się bez względu na 'swe plemienne
pochodzenie. Odnaleźli
ją głównie w dziejach tubylczych
zmagań zbrojnych z białymi. Takie postacie, jak: Pontiac,
Tecumseh,
Sitting BulI,
Crazy Horse, Geronimo,
Osceola, czy Chief Joseph, obok wielu innych
tubylczych
przywódców,
stały się uznanymi
przez całą grupę symbolami dążeń Indian do wolności i kulturowej
niezależności,
sprzyjając
narodzinom
panindiańskiej
solidarności
i nowej etnicznej
identyfikacji
9.
W procesie
formowania
się grupy etnicznej
istotną rolę odgrywa
zawsze jej kultura.
W przypadku
Indian rola ta przypadła
tzw. kulturze panindiańskiej,
na którą złożyły się wyselekcjonowane
elementy
poszczególnych
kultur plemiennych
oraz pewne zaakceptowane
wpływy
euro-amerykańskie.
Ona to poczęła pełnić funkcję
kultury
etnicznej,
przyspieszając
kształtowanie
się nowej, ogólnoindiań'skiej
tożsamości etnicznej (Thomas 1970: 129, 139; Newcomb 1955: 1041 - 1045). Panindiańska kultura
zaczęła kształtować
się wówczas,
gdy szereg tubylczych
społeczności
utraciło
już swą dawną plemienną
orientację
kulturową,
a równocześnie
odrzucało
możliwość
pełnego zaakceptowania
i przejęcia kultury społeczeństwa
dominującego.
Jedyną alterna'tywą
wypełnienia powstałej
w ten sposób próżni było wyeksponowanie
takich elementów kultur plemiennych,
które mogłyby pełnić w nowych warunkach funkcję
symboli indiańskości.
One to, przekształcone
w swoiste
"etniczne sygnały",
służą obecnie manifestacji,
a równocześnie
afirmacji indiańskiej
ethnicity, stanowiąc
zewnętrzny
wyraz kulturowej
odrE;bności Indian
(Thomas 1970: 128 - 140; Newcomb
1956: 117 - 122;
Gunther 1950: 174 - 180; Rhodes 1952: 127 - 132; Howard 1955: 215 - 220).
Funkcje takie pełnią przede wszystkim
aktualnie
wyznawane
przez
ludność tubylczą
religie, ale tylko te posiadające
indiański
rodowód.
Mowa tu zarówno
o "tradycyjnych"
religiach
plemiennych,
które po
długich latach utajenia lub rudymentarnego
tylko funkcjonowania
przeżywają obecnie renesans,
jak i o religiach
synkretycznych
wyrosłych
9 O rolli 1or.adyJCj,i ~ 'hlisltorli:i

w k.srz.1ałtow&lt;mIDu świaJdloonośct etJIliC1IDej lub nacrodo1~75, s. 32 - 33, 2(}2; Wialtr
1969, s. 392 - 3·95; ,AssoiI'Odobraj
1967, s. 87; Szacki 1971, s. 246 - 248, 264.

wej

zob.: Chleibowczyik:

�46

MIROSŁAW A POSEJRN -ZIELIŃSKA

na tubylczym podłożu, a zatem uznanych również za własne, indiańskie, mimo znacznego udziału w nich elementów chrześcijańskich. Religie te funkcjonują jako ważny mechanizm obrony indiańskiego dziedzictwa kulturowego, który sprzyja zachowaniu jego ciągłości. Jest to
szczególnie widoczne w przypadkach tych religii, które są silnie zintegrowane z życiem codziennym swych wyznawców i ich kulturą. Propagując własne, choć wyrosłe z lokalnych tradycji, systemy wartości
i wzory zachowań (podporządkowanie się im stanowi przejaw religijności wiernych), utrwalają one zależność, na mocy której wyznawanie
tubylczej religii oznacza zachowanie indiańskości.
Bez względu na przyjętą strategię walki o kulturową odrębność tubylczych Amerykanów, indiańskie religie niewątpliwie wzmacniają odporność swych adherentów na wpływy obcej cywilizacji. Jest to efekt
włączenia starań o zachowanie wyselekcjonowanych elementów tradycji do kręgu podstawowych dyrektyw ideologicznych. Równocześnie jednak wielość indiańskich religii oraz ograniczony zasięg społecznego oddziaływania każdej z nich (grupa wyznawców) sprawiają, że tubylcze
religie bronią wyłącznie tej spuścizny kulturowej, z której one same
wyrastają. W związku z 'tym nie mogą one w zasadniczy sposób wpływać na przebieg procesu etnicznej konsolidacji Indian, choć ich pośredni. wkład jest niezaprzeczalny i istotny. Polega on na skutecznej obronie pryncypiów indiańskości (np. kolektywizmu jako zasady współżycia społecznego, modelu wielkiej rodziny jako podstawowej komórki
społecznej, głębokiego uwewnętrznienia doświadczeń religijnych, sakra~
lizacji związków człowieka z przyrodą itp.), które stanowią ważny składnik kształtującej się panindiańskiej etniczności. Tak więc religie o tubylczym rodowodzie, broniąc lokalnego dziedzictwa kulturowego w istocie rzeczy pośrednio przygotowują również grunt pod etniczną konsolidację Indian, choć z pozoru większość z nich proces ten zdaje się opóźniać. Ze względu na skuteczną obronę indiańskości, jako specyficznego
stylu życia tubylców, religie te sprzyjają procesowi włączania się Indian w główny nurt społeczeństwa amerykańskiego na podobnych warunkach, na jakich czyniły to np. etniczne grupy i zbiorowości imigrantów z Europy i Azji poprzez stworzenie kultur etnicznych w oparciu
o tradycje krajów swego pochodzenia 10.
Wśród czynników etnicznej konsolidacji Indian USA ważne miejsce zajmuje zjawisko społeczno-kulturowej marginalizacji, które stało
się udziałem zarówno Indian zamieszkujących rezerwaty, jak i osiadłych w miastach, przy czym ci ostatni odczuli skutki jego działania w
szczególnie dotkliwy sposób. Intensywne wojenne i powojenne migra10

SzczegółQwe rozwa&amp;:ania na

ten temat

zob.: Posern-!Zieliń:ska,

1979.

�Między

asymiLacją

a etnicznym

odrodzeniem

47

cje ludności tubylczej z rezerwatów do wielkich ośrodków miejskich
uczyniły z Indian swoistą grupę imigrantów wewnętrznych, przybywających z najbardziej zacofanych, wiejskich rejonów kraju do miejskich
metropolii, w których los ich bardzo przypominał los imigrantów z Ameryki Łacińskiej czy Europy Środkowej i Ws~hodniej. Indianie opuścili
swe wiejskie zaplecze jako przedstawiciele tzw. folk-group, w której
stosunki międzyludzkie opierały się na kontaktach osobistych, a poszczególnych jej członków łączyły więzi emocjonalne. Tymczasem w nowych
miejscach swego osiedlenia zetknęli się oni z miejskim społeczeństwem
industrialnym, którego sprawne funkcjonowanie uzależnione jest głównie od współdziałania ze sobą ludzi obcych w imię łączących ich interesów.
Miasta, mimo utworzenia w nich tubylczych gett, stały się terenem
natężonych kontaktów interetnicznych i interkulturowych,
w efekcie
których Indianie poczęli ulegać coraz silniejszej amerykanizacji. Przekształcając się czy to w proletariat wielkoprzemysłowy, czy też w inteligencję, musieli zaakceptować obce im reguły organizacyjne społeczeństwa miejskiego. Zostali w ten sposób zobligowani do utożsamiania się
z dwoma opozycyjnymi (folk-urban) systemami społecznymi, co pogłębiało ich marginalizację sprawiającą, że nie identyfikowali się w pełni
z żadnym z nich. Zjawisko to wywołało poważne reperkusje psychiczne zarówno w życiu poszczególnych jednostek, jak i całych tubylczych
zbiorowości miejskich. Rozdarci pomiędzy dwa światy wartości mieli
do wyboru albo zamknięcie !Się w obrębie własnej grupy i jej systemu
społeczno-kulturowego, skazując się na izolację społeczną, albo też czynne uczestnictwo w życiu obcego społeczeństwa. Z tą drugą jednak altE~rnatywą nieodłącznie związane było narastanie kompleksu niższości wobec społeczeństwa dominującego (miejskiego). Negatywna samoocena, jako skutek marginalizacji, wywołała wśród Indian zaJsadniczo dwa typy
reakcji - albo lumpenproletaryzację
i zasilanie przez nich marginesu
społecznego 11, albo też chęć podniesienia statusu własnej grupy do standardów obowiązujących w społeczeństwie amerykańskim
(miejskim).
Zmiany w tym względzie nie były jednak łatwe do przeprowadzenia,
11 Ten typ Hlakcji
lbył li [)Jada'l jeszcze j,est ItYlPOwy dwa: ,ty,oh I[)JdilaLl1,,krt;órzy
za,S\i,kllirmiejosk.ie Qi)s,mry ubós1Jwa. WY'rwanJi re S1Weg&lt;JroInriJCz€l~ środQwi!&gt;!ro, lilie
przy,gotowall1i do żyoia w wielkt1ch aigIomeracjaoh
Iffii'ej~kidh, pOI'Z1bawienJi8'zemgu
tuby.Iczyah da1Jsit)'ltU'cj,i
społecznych li wy,z;wolenJi z ory.gorów s.polecmrej kJon'tro1i, u1egali tej ~31mej dezOl'galllli.-mcji tSq:&gt;Oł€C7JIlej,
j,aka 'z reguły s'taw,ala się UJdZliJałemiJrnigr3ll1!tów ·przylbył)"Ch do !almeryilmńskich miialsit Ż lll!ajrozrrnaliJtSlZyiClh
wiejsikiiiCh rrejo. nów świa,ta. Przejawiała
się ona w gwałtownym
wzro,ście prrestępczości,
al!koł1&lt;&gt;liźmie, l"OizpadZ'1errod1JiJny, ~tp. Zob.: Lealgtle ... 1971, 6. 39 - 43; BigOIly 197'1,
s. 345 - 366; ThomalS 1974, s. 270 - 278.

�MIROSŁA,w A f'OSERN -ZIELIŃSKA

48

trudności te pogłębiały jeszcze stereotypowo negatywne sądy białych
Amerykanów o ludności tubylczej 12.
Ten drugi typ zachowań był charakterystyczny
dla młodego pokolenia Indian, które wzrastając w wielkich metropoliach miało o wiele
większe szanse zdobycia wykształcenia średniego i wyższego niż ich
rówieśnicy z rezerwatów. Zdobywając wysokie kwalifikacje zawodowe
byli równocześnie z racji swego ;pochodzenia nieustannie narażeni na
pejoratywne oceny społeczeństwa, w które pragnęli się włączyć. Doświadczając skutków tzw. rozbieżnoś,ciczynników
statusu, właśnie ta
grupa miejskich Indian "odkryła" ponownie - Jak już wspominaliśmy
- tubylcze środowisko etniczne, które 'ostatecznie uznała za własne. Powrót ten został połączony z szeregiem zabiegów oczyszczających, których
funkcję 'Pełniła wielkopłaszczyznowa, niezwykle ostra, często wręcz nie
usprawiedliwiona krytyka zarówno samego społeczeństwa amerykań'Skiego, jak i jego kultury z jednej strony, a z drugiej - daleka idealizacja
wa!&lt;orówtubylczego społeczeństwa 13, opartego o więzi emocjonalne i kontakty osobiste, w efekcie czego uznano je za ucieleśnienie prawdziwie
humanitarnych
stosunków międzyludzkich oraz nosiciela najszczytniejszych ludzkich wartości i ideałów. Efektem tych poczynań było narodzenie się dumy z własnego pochodzenia oraz wysokiej oceny tubylczego dziedzictwa kulturowego 14, co znakomicie ułatwiało przezwyciężenie uczucia niższości Indian wobec społeczeństwa amerykańskiego i ułatwiło w latach 60-tych
polityczną aktywizację
tubylczej inteligencji,
części wykwalifikowanego proletariatu i przywódców środowisk rezerwatowych.
Ludzie ci, określani powszechnie mianem "Nowych Indian", powołali do życia szereg ponadplemiennych organizacji, które ze względu na
zasięg swego oddziaływania stały się bardzo dogodnym kanałem szerokiego kolportowania "nacjonalistycznych"
programów
formułowanych
przez indiańskich ideologów-aktywistów.
Wspierane
spektakularnymi
akcjami walki oprawa Indian (n'P. inwazja Alcatraz w 1964 r., fish-yns
na terenie stanu Washington, zorganizowanie karawany tzw. "Szlakiem
Złamanych Traktatów", zakończonej okupacją gmachu BIA w Waszyngtonie w 1972 r., okU!pacja Wour~ded Knee w Południowej Dakocie
w 1973 r. itp.) trafiały do rzesz tubylców, budząc wśród nich lub ewidentnie wzmacniając świadomość ich ,etnicznej odrębności i kształtując
CI

12
13

s.

Por. fa'Zy malI1gllnaliza'cji :ualIl'ald!:uowa.nepr':uez Wri,ght 10974, ,s, 96 - 103.
Z&lt;l.'cho'wait1i'a:te rpoJtwierdwją uogóLnienia .wwaTlte w 'pracy MaJcW1Sk~ego 1975,

450 - 457.

14 Niektórzy
mdi,ańlSlcy id1lteil.elctiUlaJIiŚci
i Iprzywódcy polJiityCZll1Ii
ogłoszą n~wet, że
war:tości i1ndLa'ńSlk'iej,kJulJtury, a 1P!':uooewszy:s,tk,Lm or,gaillli2lacji ,slpoleczmej, mogą być
atra1kcyjne ;róWll1i€ż d:ia rpoq.dstałY'Oh Amffi"Y'kaillów: Por.: Delol"iia 1970, s. 222 - 238.

�Między

asymilacją

a etnicznym

odrodzeniem

49

poczucie panindiańskiej soHdarności nawet wówczas, gdy poszczególne
akty protestu spotykały się z ostrą dezaprobatą \części Indian.
Bardzo ważną funkcję w procesie konsolidacji Indian pełnią tubylcze wydawnictwa (książki, czasopisma i druki ulotne) oraz własnymi
siłami organizowane na terenie wielkomiejskich gett ośrodki kultury
indiańskiej, a także zakładane przy uniwersytetach przez tubylczych
studentów kluby indiańskie. Ins'tytucje te, szerząc :informacje z zakresu
historii północnoamerykańskich Indian, ich rodzimej kultury oraz dziejów stosunków interetnicznych, wzmacniają wśród sporej części Indian,
głównie młodzieży, nastroje antyamerykańskie, sprzyjające krystalizacji poczucia przynależności do panindiańskiej wspólnoty.
Proces etnicznej konsolidacji Indian nie jest zakończony i trwa nadal. Stopień jego zaawansowania uzależniony jest od takich czynników,
jak klasowo-warstwowa dyferencjacja Indian, poziom ich wykształcenia, aktywność polityczna, miejsce osiedlenia, typy
powiązań z zewnętrznym światem nieindiańskim itp. W związku z tym nie we wszystkich środowiskach tubylczych wykształciła się panindiańska świadomość etniczna, nie wszędzie osiągnęła ona refleksyjny poziom rozwoju.
Istnieją bowiem jeszcze grupy Indian, które identyfikują się wyłącznie
na podstawie kryteriów lokalno-plemiennych, posiadając bardzo nikłe
informacje o innych społecznościach tubylczych żyjących z dala od ich
najbliższego sąsiedztwa. Przedstawicieli tego typu grup cechuje z reguły izolacja terytorialna i społeczna, wywołana przez brak kwalifikacji
zawodowych połączony często z analfabetyzmem i podeszłym wiekiem
(Kupferer 1970: 143 - 159; Deloria 1970: 267 - 268). Czynniki te uniemożliwiają nawiązanie szerszych kontaktów ze światem zewnętrznym, pozostawiając takich osobników, lub tez całe ich grupy, poza nurtem procesu konsolidacyjnego.
Przeciwległy biegun rozwoju panindiańskiej świadomości etnicznej
reprezentują aktywiści współczesnych ruchów emancypacyjnych, którzy swą działalnością ideologiczną oraz codzienną praktyką społeczną
.i polityką wkraczają często już na grunt indiańskiego nacjonalizmu. Znakomicie zorientowani w prawno-ustrojowych zasadach amerykańskiego
życia społeczno-politycznego, próbują wykorżystać je w celu skuteczniejszej walki o prawa Indian do samostanowienia i kulturowej nie zalt~żności. Nie przeszkadza im to wszakże w werbalnym potępieniu cywilizacji amerykańskiej i negatywnym przeciw'stawianiu jej indiań'skim
wartościom, zachowaniom i normom moralnym
jako wyznacznikom
ethnicity ludności autochtonicznej. Pragnąc uwolnić Indian od stygmatu pariasów w pluralistycznym społeczeństwie amerykańskim, poszukują oni gorączkowo zadowalających rozwiązań dylematu zaspokojenia
potrzeb społecznych i duchowych z jednej strony, a z drugiej - za4

"Lud" -

tom 63

�50

. MIROSŁAWA POSERN-.zI:ELIŃSKA

dośćuczynienia wymogom życia w kraju wysoce zindustrializowanym
i zurbanizowanym (Steiner 1968: 124 - 135; Deloria 1970: 239 - 261; Burnette and Koster 1974).
Wart~ jednak podkreślić, że nawet indiańska elita intelektualna i polityczna traktuje często swą działalność umacniającą świadomość panindiańską czysto instrumentalnie, jako posunięcia podyktowane regułami nowoczesnej strategii walki w obronie tubylczych interesów.
W mniejszym natomiast zakresie kieruje 'się ona otwarcie hasłami etnicznej konsolidacji Indian, które tylko sporadycznie pojawiają się w formie explicite formułowanych programów. Jednak obiektywne fakty, takie, jak: każdorazowe zaangażowanie się przedstawicieli
najrozmaitszych plemion w tubylcze akty protestu zorganizowane niekiedy w obronie interesów lokalnej grupy Indian, międzyplemienna wymiana doświadczeń politycznych, uczestnictwo w ponadplemiennych
organizacjach społecznych i kulturalnych, czytelnictwo indiańskich czasopism
"narodowych" obok lokalnych (plemiennych) gazet, tworzenie się amalgamatu kultury etnicznej z elementów o bardzo zróżnicowanej proweniencji plemiennej itd., dowodzą coraz powszechniejszego kształtowania się wśród tubylczej ludności USA nowych, panindiańskich więzi etnicznych przy równoczesnym zachowaniu przez nią świadomości trybalistycznej.

***
Asymilacyjna polityka USA wobec Indian, jako integralna część całej etnicznej polityki tego państwa, ulegała w ciągu dziejów przeobrażeniom, na które coraz żywiej i świadomiej reagowały tubylcze społeczności. Z biegiem lat wypracowały one duży zestaw metod samoobrony. Zmagania te przyczyniły się do wzrostu świadomości etnicznej,
co sprzyjało powojennej politycznej aktywizacji Indian. U źródeł tego
pl'ocesu tkwią z całą pewnością wojenne i powojenne migracje ludności tubylczej z rezerwatów do miast, które przełamały jej dotychczasową izolację terytorialną i społeczną. Migracje te umożliwiały Indianom
z jednej strony szerszy niż dotychczas dostęp do edukacji, z drugiej do szczegółowego poznania istoty i form walki związków zawodowych
oraz szeregu innych ruchów społecznych rozwijających swą działalność
w wielkich miastach USA.
W tych warunkach getta miejskich Indian stały się środowiskiem
sprzyjającym radykalizacji poglądów i metod działania. W procesie tym
dużą rolę odegrała obserwacja i ocena strategii walki z dyskryminacją
rasową poszczególnych ugrupowań ruchu murzyńskiego. Z kolei rozbudzenie zainteresowań indiańlskiej młodzieży własnym dziedzictwem kulturowym nastąpiło w dużej mierze ~od wpływem z jednej strony ru-

�Między

asymilacją

a etnicznym

51

odrodzeniem

chów kontestacyjnych, ostro krytykujących
amerykańską cywilizację
i wysuwających propozycje młodzieżowej kontrkultury,
a z drugiej
strony - pod wpływem haseł rozwijającego się wówczas białego ruchu
etnicznego, który podkreślał konieczność utrzymywania więzi amerykańskich etników z tradycjami krajów swego pochodzenia. Ze śledzenia
ideologii i metod działania wszystkich tych ruchów oraz z wewnętrznego rozwoju samych społeczności tubylczych zrodził się radykalizm indiański drugiej połowy lat 60-tych, zorientowany na obronę własnej specyfiki kulturowej i odrębności rasowo-etnicznej oraz na przywrócenie
tubylczej ludności USA autonomii politycznej i ekonomicznej.
Współczesne emancypacyjne dążenia Indian są bardzo zróżnicowane
zarówno co do stawianych sobie celów, jak i podejmowanych sposobów
ich realizacji. Sytuacja ta wynika przede wszystkim z rozbieżności ideologicznych, które zawarte są pomiędzy realistycznymi ocenami aktualnego i przyszłego miejsca Indian w społeczeństwie amerykańskim, a utopijną wizją fizycznego uwolnienia się Indian od obecności jakichkolwiek
obcych żywiołów etniczno-rasowych. Wszystkie nurty emancypacyjnego
ruchu Indian, bez względu na ich ideologiczną orientację, mają ogromne
zasługi w opóźnianiu procesu asymilacji poprzez budzenie zainteresowań
indiańskim dziedzictwem kulturowym, likwidację poczucia niższości wobec społeczeństwa amerykańskiego, wyjaśnianie
przyczyn nie równoprawnej sytuacji ludności tubylczej we współczesnej strukturze USA
i prowadzenie nowoczesnej walki o zmianę tej sytuacji. Mimo to stopniowa amerykanizacja Indian i ich integracja ze społeczeństwem amerykańskim jest zjawiskiem zachodzącym obiektywnie i niezależnie od natężenia realizmu czy demagogii w indiańskich programach dalszego rozwoju
własnych społeczności. Bezsprzeczną zasługą tych koncepcji jest natomiast wydatne przyspieszenie etnicznej konsolidacji Indian, dzięki której
włączają się oni w główny nurt społeczeństwa amerykańskiego jako grupa etników o tubylczym rodowodzie.

BIBLIOGRAFIA

Assorodobraj

N.

1967 Rola
niej,

historii

w

narodzinach

świadomości

narodowej

w

Afryce

"Studia Socjologiczne", nr 1 (24).

Bahr H., B. A. Chadwick and R. C. Day (eds.)
1972 Native
4·

Americans

today:

sociological

perspectives,

New York.

Zachod-

�52

MIROSŁAWA

Berkhofer

POSEIRN -ZIELIŃSKA

R.F., Jr.

1965 SalvaNon
rican

Bigony B. A.
1974 Native

and

Indian

the

Americans

migrants:

savage.

the

An

Detroit,
ethnic

Immigrants

studies

reader,

and

Chlebowczyk J.
1975 Procesy
pitalizmu

and

migrants:

ethnic

the

groups,

Detroit

Knee,

narodotwórcze

we

schyłku

XVIlI

[w:]

ethnic

Har.bmall1 D. W.

experience.

Ethnic

voL la, nr 2, 3, 4, Detr&lt;Jiit,

New York

Indian
to Indian' American:
"AmeoriClaltV
All1ltilirOlPO!ogislt",
vol. 70:

(od

Ame-

Ethnic

American

the Hupa,

and

Hall'tman

[w:]

experience.

"Jol\lJnna.l of UniveiJ1sity Studies",

s. la - 28.
Burnette R. and J. Koster
1974 The road to Wounded
Bushnell J. H.
1968 From

missions

D. W. (,cd.), Immigrants
and
stud·ies reader, "Journal
vol. la, no 2, 3, 4, Detroit, s. 345 - 366.

in

Detroit

od' University
Sltudies",
Bilge B.
1974 Toward
a theoryof
ethnicity
(ed.),

of protestant

analysis

1787 - 1862, &lt;'blm.w.).

response,

w?chodniej
do

the
'S.

Europie

początków

changing

identity

of

dobie

ka-

1108 - 1116.
Srodkowej

XX

w.),

w

Wa[1sz:awa-KraJków.

Deloria V., J1'.
1970 Custer died for your sins. An Indian manifesto, New York.
1974 Behind
the trail
of broken treaties. An Indian
declaration
of independence, New York.
1976 Organizaciones
nacionales
de indiDs norteamericanos,
"AJmerica Indigell1'a",
vol. 36: 775 - 7'89, no. 4.
Fey H. E. and D'A. McNickle
1970 Indians
and other Americans.
Two ways of life meet, New York-Evanstoll1.
Frisch J.A.
1970 TribaUsm among the St. Regis Mohawks:
a search for self-identity,
"Anthropolo§iCla", vol. 12: 207 -219.
General Allotment Act (Dawes Act) ".
1969 General Allotment
Act (Dawes Act) of February
8, 1887 (24 Stat. L., 338),
[w:] Spicer E. H., A short history
of the Indians of the United States,
New YOII"k:200 - 204.
Gessner R.
1931 Massacre. A Survey of Today's American
Indian,
New York.
Gordon M. M.
1970 Assimilation
in American
life. The role of race, religion
and national
origins,
New York.
Gunther E.
1950 The westward
movement
of some Plains traits,
",Almerican AnJthropologi!slt", vol.52: 174 - 180.
Higham J.
1973 Strangers
in the land.
Pattern
Of American
nativism
1860 - 1925, New
Yo&lt;rk.
Howard J. H.
1955 Pan-Indian
215 - 220.

culture

of

Oklahoma,

"The

Scien:tific

Monthly",

November:

�Między

a etnicznym

asymilacją

53

odrodzeniem

Josephy A. M., Jr.
1972 Red power.

Kupferer

The

1970 The

isoLated

eastern

The Amer,ican

Landy

American

Indians

fight

for

New Y\OI'1k.

freedom,

H. J.
(w:) !Lev'IDe S. allld
Ba};ti!mo.re: 143 - 1~9.

Cherokee,

Indian

today,

N. O. uUJr,ie (eds.),

D.

1958 Tuscarora

tribalism

and

nationaL

"EthnohiJSItoiI'y",

identity,

vol.

5:

250-

- 286, no 3.

League of Women Voters
1971 Indians

of Minnesota (ed.)
St. Pa'ul.

in Minnesota,

Lurie N. O.
1970 Historical
rican

Malewski

today,

A.

1975 O

zastosowaniach

nauk

Mathur

[w:] LevLne S. &lt;:Ind N. O. Lume (eds.), The AmeBalHmQre: 49 - 81.

Background,

Indian

społecznych.

teorii

[w:] Malewsik,i A., O nowy
W,al'sZJawa: 325 - 466.

zachowania,

Pisma zebrane,

kształt

M. E. F.

third-generation
movements:
toward
a universaL
modeL, "Ourrent.
AnthI'olpo'1ogy", vo-l. 16: 457 - 461, ino 3.
Merriam L. C. and Associates
1969 The probLem of Indian
administration:
report
on a survey made at the
request of the HonourabLe
Hubert
Work, Secretary
of the Interior,
The'?
Brookings
Institution,
Baltimore
1928, [w:] Spicer E. H., A short history
of (,he Indians of the United States, New Yoiftk: 243 - 246 (oprzOOT.ukfra.g-'
men,tów).
Newcomb W. W., J1'.
1955 A note on Cherokee-DeLaware
pan-indianism,
"Am€'fLoan A'l'ltth:ropolog;ist",
vol. 57: 1041 - 1045.
1956 The culture and accuLturation
of the Delaware Indians, "Museum of An~
thropology,
University
(Jf Miehigan,
Anthropolo!§ical
Pa'pers",' vol. 10,
Ann A rbo.r.
1975 On

Nez D.M,
1968 New

way,

old

way,

[w:)

SteiJner S., The

new

Indians,

New

YOlf'k: 131.

Nowiek.a E.
1975 Więź

ponadpLemienna

wśród

M. M. [ed.], Ameryka

Posern-Zielińska
M.
1979 Na,!Jiv-er,el:igi,onsaoo
gia Poloni'a", vol. 5
Posern-Zieliński

Ameryki

Studia,

Północnej,

Warszawa:

(w:) Drozdowski

142 - 171.

'othnidty of Amerilican Indian-s in the USA, "Etmolodruku).

(w

A.

1978 Ethnicity,
the

Indian

Północna.

ethnic

example

culture

of Polonia

and

folk

tradition

coLlectivities

in

in
the

the

USA),

American

society

(on

"EJt,ooologia Polana",

vol. 4.
Pratt

R. H.
of mingling
Indians
with
Whites,
[ipiI1zedruk z:] Official
of the Nineteenth
AnnuaL Conference
of Charities and Correction,
1892: 46 - 59, [w:) Pmd1la F. P. (eel.), Americanizing
the American
Indians. Writings
by the "Friends
at the Indian", 1880 - 1900, C&lt;:Imbilldge:

1'973 The

advantages

Report

260 - 271.

�54

MIROSŁAWA

Prucha F.P.
1973 Introduction,
Writings

[w:] PI'ucha

by the "Friends

Rhqdes W.
1952 Acculturation

POSERN -ZIELIŃSKA

F. P. Ced.), Americanizing
the American
of the Indian",
1880 - 1900, Cambridge:

Indians.

1 - 10.

American
music, [w:] Tax S. (00.), Acculturation
"P,pooeedill1~ all1.d Selected Pa'P~rs of the XXIXth IIl1t,ernaiti&lt;JiIlaJlOongDe8'S 'Of Aimer,1ca:niSl1A&lt;;·",
OhiiJc:ago:127 - 132.
Spicer E. H.
1969 A short history of the Indians of the United States, New York.
Steiner S.
1968 The new Indians, New York .
.szacki J.
1971 Tradycja. Przegląd problematyki,
War.sZJawa.
Thomas R. K.
1970 Pan-Indianism,
[w:] Levine S. amd N. O. Lurie (eds.), The American
Indian today, BaJtimwe:
128 - 140.
1974 Colonialism:
domestic and foreign, [w:] Hartman
D. W. (ed.), Immigrants
in

the

and

in

North

Americas,

migrants:

the

Detroit

ethnic

experience.

Ethnic

studies

reader,

"JoUl1l1al ()[ UnJ.'V~it.y Studies", vol. 10, no 2, 3, 4: 270 - 278.
Tyler S. L.
1973 A history of Indian policy, WlflJShilll,gton,D. C.
Wax M.L.
1971 Indian Americans: unity and diversity, Ell1:gleWQ'ooCliffs.
\\ihite R. A.
1974 Value themes Of the native American
tribalistic
movement
among the
South Dakota
Sioux,
"OUJrrenlt AnJthropolQgy", VIOL 15: 284 - 289, no 3.
Wiatr J.J.
1969 Naród i państwo, Wm'sZlawa.
"'itt S. H.
1970 Nationalistic
trends among American
Indians,
[w:] Le'Vilne S. all1.d N. O.
Lurie (eds.), The American Indian today, Ba1oUmore: 93 - 127.
Wright R. H.
1974 Urban marginality:
stages in the process of leaving
a personal
World,
[w:] HlatrUmall1D. W. (00.), Immigrants
and migrants:
the Detroit
ethnic
experience.
Ethnic
studies reader,
"Journail Oli Ull1iversi,ty Studies", vol.
10, 1l1'O
2, 3, 4, Detrodt: 90 - 105.

MIROSŁAWA

SOME

POSERN-ZIELIŃSKA

FROM ASSIMILATION
TO ETHNIC REVIVAL.
PROBLEMS
OF AMERICANIZATION
OF AMERICAiN
IN THE UNITED STATES

INDIANS

(S um ma r y)

This arbi,cle is q,ealing with the changes in the ,Indian (policy of the USA,
at :the tbaoc:kgT'OUiIld
,of ,e1ohnli'C
ipOI~iJcyatgainst aU other 'n&lt;JiIl-An,g1o
•..S\axQIl1groups of
imrn'i,graroion ooigilll. These probI.erms were analysed :iIll khe OOIl1tes'tof ·three main

�Między asymilacją

a etnicznym odrodzeniem

55

Amoocan ,theories of 'asromi'l'a'tiiJon: Afnglo-lOO!llfulnmfuty,
a me1tlilIllg!pOt and culbuTal
pluralrism. They determined
ethnic !policy of the USA in certain historical periods,
the integral part of whkh was also the Indian rprui'cy.
Next Indian defence reaction against Americanization
influences wa's discussed.
The main emphasis was !put of descri:bing the essential forms of Indlian organlizationsa1ctiivli:ty, 't'rea'ting valfiety a:nd chalrlgea1biJlity (lf vTienta~ioltllS 1f€lPres1eltl1tJOO
by
the-m {[Irom ,J)1"OOJss'iJmli,ha'bive
to anitiaISJ3Ii1mi1hat1mne)
as the iillldlica100lI"s.
;of pubJilic f'ee1lings
and views 'PelI"VadillllgIndian 'CIQlffiiffi'Uil1'itiels.
The la,st part vf the alrtiele walS devotedto
the analysis of a pQS1itiOl!lof Almerican lndualllS in the Ameri1can s&lt;J&gt;eiety, whikh is, '00 the one \hand, the !resultant
of long'la:stlilng a'S's~l!l1ila,ttion
IpI'leslSlU're
aJnd, on 1Jhe olthelI"hand,a
effoot of defence of
theilr 'OWlllsooia1land ou.lbulTa,]indiV1idiutaMy. A pT10cess od' ,graduail tJranisd'onmati,OI!l
of Indliams into ·one o.f many ethnk 'Segments ofplurali:sHc
American
society and
their incorporativn
into its malin strea1m as ethnics (lf native origin was shown here.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8108" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8089">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/668a25df4aad1cad8707d59f3e0e6725.pdf</src>
        <authentication>95b17871cb2a159869c77734fde1293d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96853">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1767</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96856">
                <text>1979</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96859">
                <text>religijność ludowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96862">
                <text>antropologia religii</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96865">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1636</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96868">
                <text>Model religijności ludowej - próba konstrukcji / LUD 1979 t.63</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96871">
                <text>LUD 1979 t.63, s.93-112</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96874">
                <text>Buchowski, Michał</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96876">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96878">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96881">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96882">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96884">
                <text>MICHAŁ BUCHOWSKI

MODEL

RELIGIJNOŚCI

Lud,

LUDOWEJ

PRÓBA

t. 63, 1979

KONSTRUKCJI

Celem niniejszej
pracy jest skonstruowanie
możliwie uniwersalnego
modelu tradycyjnej
religijności
ludowej, który mógłby być stosowany,
oczywiście po odpowiedniej procedurze konkretyzacji,
do wszystkich wiejskich form katolicyzmu. Wypracowanie
końcowej propozycji poprzedzone
będzie przedstawieniem
realizacji między kulturą i religią, próbą określenia pojęcia religijnoŚCi ludowej, ukazaniem
w tym kontekście
zakresu
hadań etnograficznych
i wreszcie - metodologiczną
perspektywą
budowania modeli w humanistyce.
Przyjęcie
takiego toku wywodu jest uzasadnione chęcią uzyskania szerokiego wejrzenia
na całość tematu i pravvidłowego ulokowania
zagadnienia
w kontekście
zjawisk kulturowych,
a także uświadomienia
sobie miejsca tej pracy w procedurze
badawczej.

Kultura i religia
Problem określenia współzależności
między religią a kulturą wzbudza
\-,,"ciąż wiele zainteresowania
i kontrowersji
1. Nie miejsce
tu na spory
dutyczące samych terminów, w odniesieniu do których stworzono niezliczoną ilość definicji. Należy jednak ustalić stanowisko co do relacji międ/.y nimi, przyjmując
jednocześnie
najbardziej
ogólne, antropologiczne
ich rozumienie. Zgodnie z tym' kultura to ,,[... J całokształt sposobu życia
oraz mentalności
danej grupy ludzi" 2, "suma globalna"
według Lowie
i Lintona, czy Keesingowska
"totalność"~.
Takie holistyczne pojmowanie
kultury
umożliwia
przedstawienie
zależności między różnymi
dziedzinami aktywności człowieka .
.J eszczc większych trudności
nastręcza
zdefiniowanie
pojęcia religii.
.J,'dnakżc przy całościowym rozumieniu kultury jasne jest, że jako jeden
z wytworów specyficznie ludzkich, także do niej należy. Ten bezsporny
bkt potwierdza
w pewien sposób umieszczanie
zjawisk religijnych
we
wszelkich inwentarzach
składników
kultury
sporządzanych
przez wielu
wybitnych antropologów (C. Wissler, M. Herskovits, R. Linton, G. P. Mur1 Egzemplifikacją
te.go może być
a religia, Wa-rslww,a 1977.
2 L .. J. Luzbe4..ak, Kościół a kultury,
3 Tamże,
s. 70.

wydana
W,ar.szawa

osta1!nio

praca

1972, s. 14.

zbHlII'oWlu Kultura

�94

MICHAŁ BUCHOWSKI

dock i in.) 4. Słusznie pisze A. de Waal Malefijt, że religia, tak jak kultura, zawiera systemy wzorów, wierzeń, wartości i zachowań nabywa-"
nych przez człowieka jako członka społeczeństwa.
Podlega ona tym samym procesom co kultura, co także trzeba uznać za dowód ich łączności.
Heligia znana jest we wszystkich
społeczeństwach,
aczkolwiek pojawiła
się z pewnością
na określonym
etapie rozwoju ludzkiego.
Wyraża się
w kulturze
techniczno-użytkowej,
zachowaniach,
etyce i moralności,
wchodzi w interakcje
z systemem rodzinnym,
ekonomicznym,
prawnym
i innymi; inspiruje wiele działań ;'. Często przepaja ona cały system kulturowy,
choć współczesna
antropologia
znalazła
dziedziny
nie podporządkowane
prawom naturalnym
6. Obydwa
wzajemnie
przenikające
się
pojęcia nie mogą być analizowane
w oderwaniu
od społeczeństwa.
Warunki społeczne wpływają na wartości religijne i na odwrót.
Widać więc wyraźnie,
źe fakt religijny
jest strukturalnie
złożony
i wieloaspektowy
oraz dialektycznie
powiązany
z kulturą
i stosunkami
społecznymi 7. Wszelkie zmiany w którymkolwiek
z systemów pociągają
za sobą przekształcenie
innych.
Istnienie
powyższych
relacji nie jest
chyba negowane.
Sprzeczności
narastają
w momencie prób wyjaśniania
zjawisk religijnych,
prób zależnych najczęściej
od stanowiska
światopoglądowego. Od niego zależy następnie podejście poszczególnych
dyscyplin
badających
religię. Według koncepcji
marksistowskiej,
religia podlega
prawom powstania,
rozwoju i zaniku jak wszelkie inne zjawiska społeczne. Pojawiła się w określonych
warunkach
społeczno-ekonomicznych.
Ideologia i związane z nią instytucje
są wtórnymi
w stosunku do form
bytu człowieka, odzwierciedlając
ekonomiczną
strukturę
społeczną 8.
Obok społecznych,
źródłem religii jest także psychika ludzka, która
zresztą także w dużej mierze zależna jest od warunków
społecznych.
Następnym
przyjmowanym
powszechnie
czynnikiem,
przyczyniającym
4
5

Tamże, s. 326 - 329.
A. de W,aal Malefi:jt, Religion

of religion,

and

culture.

An

introduction

to

anthropo[oQ?j

LoindOi!1 1968, s. 3.

6 Skrajne
:stanowisko w tej kwesriii .prezentuje Ch. Daw~on . .mówiąc, że religia jest "klu,clJem h.i:shOTiii"
i życie społeczeń'stwa jest organizowane we'dług religii.
Ch. Dawson, Religia i kultura, Warszawa 1958, s. 65.
7 A.
de Wlalal Ma,lefijt, Religion ... , s. 290 - 291. Zob. także M. Nowa'czyk,
Pf'rspektywy
interdyscyplinarnych
badań etnologiczno-religioznawczyclt,
"Euhemer.
Przegłąd Religioznawczy"
1977, n,r 3 (105), s. 61 - 63; Ch.
Daws'Qln, Religia ... ,
s. 67 - 68.
8 Na grunci,c po!łsLkimrpi,erws.zy !postawę taką
wyrażał L. Krzywicki, co uwidac.z:nia się w jego studium Do Jasnej Góry lw:) L. Krzywi'cki, Studia socjologiczne, Warszawa 1923, s'. 147 - 164. ZO'b. także L. Wasiliew, Kulty, reLigie i tradycje
starO.żytnych Chin, Warszawa 19'74, s. 15 - 16.

�Model

religijności

95

ludowej

się do powstania wiary w nadprzyrodzone,
jest lęk człowieka przed nie
zbadanymi
siłami przyrody 9. W koncepcji
marksistowskiej
wszystkie
te czynniki traktuje
się jako współwystępujące;
religię rozpatruje
się
więc na tle sił społecznych
w danym okresie historycznym
i bada się
czemu ona służy. Procedura
ta nie może być jednak wulgaryzowana
i konieczna jest interpretacja
antropologiczna,
uwzględniająca
siły trwające w dużej mierze niezależnie od warunków
biologicznych,
społeczno-ekonomicznych
i historycznych
10.
W historii mysli społecznej religię jako fakt społeczny najdobitniej
traktował E. Durkheim 11, jako zjawisko psychiczne ujmowali ją psychoanalitycy 12, zaś za zaspokojenie potrzeby bezpieczeństwa
uznawali choćby
H. Ringgren i A. Strom ze szkoły Soderbloma 13.

Pojęcie religijności ludowej
Wtórność zjawisk religijnych,
nie oznaczająca
wcale ich drugorzędności, powoduje ich dostosowanie się do poziomu społeczeństwa.
Również
religie światowe, do których przecież zalicza się chrześcijaństwo,
a w nim
katolicyzm,
powstały
w odpowiednich
układach
społeczno-historycznych 14, a w procesie upowszechniania
musiały zetknąć się z masami ludowymi lii. Uniwersalny
wzór spotyka się bezustannie
z różnorodną
mozaiką kulturową
i przystosowuje
się do odmiennych
grup. Poza zróżnicowaniem etnicznym
dochodzi jeszcze wyróżnik
środowiskowy
zależny
od miejsca danej grupy czy warstwy w określonym społeczeństwie.
W tej
kategorii mieści się religijność
ludowa środowiska
wiejskiego.
W tym

9

jóu;

.J. Keller,

religii,

szawa
10

Religia

(pojęcie,

Warszawa

1976,s.

1969, s. 376.
W. Pawl:uczuk,

Swiatopogląd

tradycyjnej,
Warsza'wa
11 E.
Ta1rkO'wsika,
s, 71 - 79; A. de

geneza,

Waal

jednostki

Maleflij:t,

Religion

Swiatopogląd

H. Ringgren,

Ake

1975, s. 33.
o powstaniu

i upowsz:C'Clhni:ainiu

14

and

universal

V. Strom,

religion,

[w:]

Mały
w

warunkach

socjologii

.. "

struktura).
Słownik

[w:]

Zarys

Religioznawczy,
rozpadu

francuskiej,

dzieWar-

społeczności

W,a'TSIZlawa 1974,

s. 59.

... , s, 5.

W. Pawluczuk,

1.3

Folk

też

1972, s. 5 - 6.
Ciągłość
i zmiana

12

sza wa

klasYfikacja,

19 - 21; zob.

Religie

w przeszłości

i dobie

slię r,EjJi,gili świa1towych

Religion,

culture

and

współczesnej,
pisz,e

society,

G.

New

War-

Merns'ohing,
York

1964,

s. 254 - 261.
15

culture

G, Mensching,
and society,

The
New

masses,
York

folk

belief

1964, s. 2,69.

and

universal

religion,

[w:] Religion,

�96

MICHAŁ 'BUCHOWSKI

momencie słuszne jest chyba przyjęcie propozycji wzoru i modelu, upow. szechnionych
na gruncie polskim przez A. Kłoskowską 16. Modelowymi
S'l dla nas propagowane
i uznane za właściwe przez Kościół zachowania
dotyczące wierzeń oraz działań pozakultowych,
wzorami zaś są układy
praktyk i wyobrażeń uzależnione od podłoża kulturowego.
Zjawisko przekształcania
religii katolickiej
do poziomu poszczególnych
społeczeństw
jest nieuniknione
17, dlatego
Kościół w swym programie
akcji misyjnej
zawsze uwzględniał
konieczność
przystosowania
swojej doktryny
do lokalnych
warunków 18, o których
decydowały
układy społeczno-ekonomiczne i kulturowe
z całą gamą zwyczajów i norm.
Srodowisko
wiejskie
stwarza specyficzne
warunki
egzystencji.
Wysiłki rolnika są w dużej mierze zależne od zjawisk przyrodniczych.
Nie
mogąc w sposób racjonalny
opanować sił natury, ludność chłopska szuka
innych sposobów zyskania ich przychylności.
Utrzymywanie
się takiego
stanu rzeczy przez długi okres czasu było i w wielu rejonach
świata
]E:st nadal wywołane
zacofaniem cywilizacyjnym
wsi 19. Religia uniwersalna (katolicka) lepiej tłumaczy
zjawiska świata, jednakże musi przystosować się do prymitywnego
rodzaju motywacji
i inkorporować
dawne
podłoże kulturowe.
Stąd znajdujemy
w kulcie chrześcijańskim
np. endemistyczne
elementy
magii, jak woda święcona,
świece,dzwony,
amulety itp. W tym należy szukać także korzeni procesji, kultu świętych
czy Matki Boskiej 20.
Ludność wiejska nie kieruje się w swym postępowaniu
racjonalnymi
przesłankami,
zmuszając przy tym wszystkich
członków grupy do realizowania swych wzorców zachowania religijnego.
Wykazuje
ona również
dużą łatwowierność,
podatność
na fantastykę,
tworząc legendy i mity
wokół wyjątkowych
zdarzeń. W swych ocenach jest jednostronna,
akceptuje jednomyślnie
sądy i odrzuca wszelkie wątpliwości.
Wykazuje
dużą
ambiwalencję,
jeśli chodzi o sądy etyczne .. Jednocześnie tradycja stanowi
wielką siłę opierającą
się wszelkim innowacjom
i przebrana
w formy
świętości
wszelkie
zmiany nakazuje
traktować
jako
świętokradztwo.
Swiatopogląd
chłopski przeniknięty
jest myśleniem
magicznym,
nierozb.lcznie związanym
z wszelkimi
wierzeniami
religijnymi.
Masy potrze-

16 A. Kł&lt;Jsikow-5ka, Wzory
i modele w socjologicznych
badaniadt
rod::iny, "Studlia SDcjG'lio'gi.czne" 19ti2, TIll' 2,5. 44.
17 E.
Ci'll:pa;k, Kultura
religijna
wsi, Wail's.zawa 1961, s. 79; tegoż, j'arafianie.

Warszaw.a
18

t

196'1.

l, Wa,rs'zaw~
19
20

IS.

38.

S. Cw.'m-owSJIci, Kultura

religijna

1956, s. 89; L. J. Luzbetaik,

wiejskiego
Kościół

l1tdu

polskiego,

lw: IDziela,

... , s. 17.

B. Gałęski, Wprowadzenie,
"Roczmikli SQoc}olO'giJiWs'i"
G. Mens-ching, The masses ... , s. 273.

1968, t. 8. S. 10.

�Model

religijności

97

ludowej

bują także osoby, która umożliwi jej kontaktowanie się z siłami boskimi,
kapłana będącego ich przedstawicielem 21.
Te charakterystyczne cechy ludności wsi, wynikające przede wszystkim ze społeczno-ekonomicznych warunków i rozwóju historycznego,
zdeterminowały z kolei kształt religijności, która na całym świecie wykazuje zdumiewające podobieństwo. Wiele cech katolicyzmu ludowego
wypływa niemal bezpośrednio z omówionych powyżej cech charakteryzujących ludność rolniczą. Liczni badacze podają wiele spośród właściwości wyodrębniających religijność ludową od innych.
Jedną z bardziej uporządkowanych i przemyślanych jest propozycja
S. Czarnowskiego. Wymienia on m.in. tradycjonalizm wierzeń, ich sensualizm, partykularyzm, rytualizm, kolektywizm i przepojenie magią 22.
Wierzenia tego rodzaju cechuje także ,,[... J łączenie religijności z innymi, niereligijnymi wartościami i wzorami, swoista selekcja treści doktrynalnych i dogmatycznych, pewien szczególny sposób identyfikowania się
wiernych z ogólnym modelem katolicyzmu [... J oraz swoista postać
8wiadomości religijnej wyznawców, preferująca określone stereotypy
światopoglądowe i moralne" 23. Te i wiele pomniejszych cech składa się
z pewnością na zjawisko określane mianem religijności ludowej, lub
często katolicyzmu ludowego, wyodrębnionego ze zjawisk religijnych na
podstawie kryterium środowiskowego i poziomu kultury.
Konieczne w tym miejscu wydaje się bliższe sformułowanie relacji
między religijnością ludową a katolicyzmem ludowym. W pracy tej
pragnę skonstruować model reli~ijności ludowej, wykształconej w obrębie
oddziaływania katolicyzmu. W dotychczasowej literaturze zwykło się często terminy te stosować wymiennie. Moim zdaniem, termin katolicyzm
ludowy winien odnosić się tylko do wpływu wierzeń ludowych na katolicyzm, zaś religijność ludowa, to wszelkie zachowania o charakterze religijnym, występujące także pozainstytucjonalnie (poza Kościołem). Religijność ludowa jest więc pojęciem szerszym od katolicyzmu ludowego
i w ten sposób ją rozumiem.

Zakres badań etnograficznych

nad religijnością

ludową

Religijność ludowa jest więc wyodrębnioną kategorią badawczą
ukształtowaną niejako na styku: model religijności propagowany - masy
ludowe wsi. Pozostaje przedmiotem badań wielu dyscypUn naukowych,
21 Tamże,

s. 269 - 270.
S. Cza,rnowrsKi,
Kultura ... , s. 90 - 107.
21l E. OVUlpaK, Katolicyzm
ludowy w Polsce, WiarlSZoalWa 1973, iS. 32.

22

.,

"Lud" -

tom 63

�MICHAŁ

BUCHOWSKI

takich, jak: religioznawstwo, historia, socjologia, etnologia, czy nawet
archeologia i inne pośrednio z religią związane dziedziny nauki. Traktują one interesujące nas zjawisko w różnych aspektach i na odmiennych
płaszczyzach. Należy więc ustalić także zakres i cel analiz etnograficznych.
Przyjmujemy zgodnie, że etnologia ujmuje kulturę w jej integralnej
całości. Chcąc jednak uzyskać w naszej opinii społecznej miano nauki
o kulturze i człowieku uwikłanych w historyczno-społeczny kontekst,
trzeba owe teoretyczne założenia dokumentować w praktyce, przejawiającej się w pracy badawczej i publikacjach. Religia będąca ważnym
składnikiem życia, co już starałem się pokazać w pierwszej części pracy,
wchodzi więc również w skład problematyki naszej dyscypliny. By móc
tę problematykę właściwie realizować, należy podjąć interdyscyplinarną
współpracę. Nie może ona jednak polegać na prostym korzystaniu z osiągnięć pokrewnych dyscyplin, lecz na zrozumieniu ich podejścia do tematu,
a dalej tworzeniu wspólnych teorii 24. O możliwoś~i pisania prac z pogranicza socjologii i etnografii przekonali nas choćby B. Malinowski,
J. S. Bystroń, S. Czarnowski i in.25 I tak np. religioznawstwo oczekuje
na antropologiczną interpretację faktów kulturowych, zaś etnologia na
religioznawczą interpretację faktów etnograficznych 26. Nie zawsze jednakowo rozumie się istotę zagadnień etnoreligioznawczych, bardzo często
ograniczając je tylko do kultur tzw. prymitywnych i studiów porównawczych nad nimi (przykładem definicja Ake Hultkrantza) 27. W wielu
takich antropologicznych rozważaniach pomija się badania nad religijnością warstw chłopskich społeczeństw klasowych. Istnieje jednak szereg
prac na gruncie polskim poświęconych temu zagadnieniu.
Pierwszy ich etap, przypadający na początek XIX w., to laickie zainteresowania Słowiańszczyzną i jej wierzeniami, których pozostałości szukano wśród ludu. Głos w tej sprawie zabierali Lubicz-Czerwiński, Suu A. Bo'sem-z.ierilń\Slki, Interdyscyptinarna
współpraca
etnologów
i religioznawców, "Eiud1emeT. przegląd
Rel,igiOZJIJ.awczy" 1977, mr 3 (.105), s. 57 - 5·9.
!5 K.
DaJrCZoe'W!Slka,Religioznawstwo
a badania
etnosocjologiczne,
"Euhemer.
Prze~ląd Rel~iOlZIlJaWiCZY" 1977, II1Il'"
3 (105), s. 65.
2ll A.
BooeXlIl.-Zie1liński, Interdyscyplinarna
współpraca ... , IS. 57.
27 A. Hultkrantz,
International
d'ictionary
of regional European ethnology and
folklore. Vol. 1, General ethnological
concepts, Oopenhagen
1960, s. 205. Definicja
ta birmIlli następująco:
,,'ReUgian. eilin.ology - itlhe ,part olf ethlIlology whiich deałs
with primitive
J."'e'liigJi.'O'll,
as weiJa tIbJat part olf l1Jhe ooi.€II1IOeof 'reiliJgion whiJOh studies
primitive
peoples. The comparative
study of religions,
«comparative
religion»,
is
a wid&amp; field W1h1iciJ, how€'Ver lIlW.y am lbe &amp;lI1lO1Jud€d
ilI1 €Ifunology". W It·an sam spos6b2Jdaje
się !I'02JUIffiKlIWIać
A. de Waal Malef&lt;ijt,
pil'Izeds1tarwi,ając w swej
pracy
w tav.ech lI'IOZId~ałaloh IhiJsitoT'ię bada:'!. nad 'I'e1dJgią. A. de WaB,1 MiaJlefijlt, Ret,ig.ion ... ,
s. 16 - 103.
.:

�Model religijności ludowe;

rowiecki, Wiesiołowski i in. W następnym okresie, związanym z powsta':'
niem czasopism etnograficznych ("Wisła", "Lud", MAAE) pojawiłysi~
rozprawy analityczno-syntetyczne utrwalające materiał wierzeniowy; Lata
międzywojenne, a zwłaszcza 1929 - 1932, to zbieranie materiału i powstanie syntetycznych prac A. Fischera, .T.S. Bystrorria, S. Poniatowskiego,
przedstawiając)'lch całościową gamę 'ohrzędów, wierzeń, magii i wyohrażeń. W 'okresie powojennym w cieniu prac nard kulturą materialną rporu-'
szano problemy praktyk. obrzędów i zwyczajów dorocznych, magii i czarów oraz mitologomi demonolog'ii.
Dorobek naszego etnoreligioznawstwa koncetruje, się więc, w całym,
przekroju, na magii ludowej, przesądach i czarach, demonologii, mitologii i wszelkiego rodzaju obrzędach. Badania skupiały się głównie na
socjograficznym opisie, który następnie systematyzowano i porównywano,
a w późniejszym okresie zestawiano z tradycyjnym wzorem. W toku
tych badań starano się także zrozumieć mechanizmy działania i motywacji ludności wiejskiej 28. Dalsza kontynuacja studiów w tym kierunku
prowadzi do zwiększania ilości materiału, nie wnosi jednak nic nowego
do poznania istoty mechanizmów religii. Dlatego często zarzuca się etnografii socjografizm i traktowanie zjawiisk religijnych jako przekazu kulturowego, dziedziczonego przez określoną zbiorowość 29. Nie można rezygnować z tego typu badań, lecz należy chyba także szukać dróg przełamania tej sytuacji.
Różne są postulaty w stosunku do etnografii w zakresie badań nad
religijnością warstwy chłopskiej. Mówi się, że winna ona badać społeczne
funkcje religijności tradycyjnej, tradycyjne wierzenia i obrzędy i ich
związek z życiem społeczno-ekonomicznym w różnych okresach historycznych. W celu pogłębienia analiz teoretycznych mają być kontynuowane badania nad obrzędowością i zwyczajami ludowymi, które kształtowały się bardziej spontanicznie niż praktyki instytucjonalne 30. Najważniejszym jednak zadaniem w interesującym nas zakresie w obecnej
chwili wydaje się zaobserwowanie procesu gwałtownych przemian. Pozwoli to w dalszym etapie na zbadanie mechanizmów zmian religijnych
i ich powiązań z innymi dziedzinami życia. Zaistniała bardzo korzystna
okazja umożliwiająca w perspektywie zrozumienie całokształtu zjawisk
światopoglądowych i ich wyjaśnienie. Punktem odniesienia do badań
zmian jest najczęściej tradycyjna religijność ludowa. Konieczne wydaje
28 H.
Swienko, Etnologia reHgioznawcza,
"Eu:hemer.
iPrzegląd
Re1Jigi:oznawczy" 1966, rnr 6 (55), IS. 49 - 56; t.egotż, Etnolog,ia i religioznawstwo,
,,:IDuhemer. f'rr7.egląd Re1iJgiOZJl1a.IW&lt;:ZY" ,1977, rur 3 (105), s. 34 - 37.
u E. CiiUJpak, Katolicyzm ... , 5. 10 - 11.
30 K. Darczewslro,
Religioznawstwo ... , 5. 65.

�100

MICHAL BUCHOWiSKI

się więc zbudowanie w miarę uniwersalnego jej modelu. Możliwe to jest
dzięki zebranym i opisanym przez etnografów materiałom. Wymagają
one jednak uzupełnienia dalszymi badaniami w terenie, a ponadto zreinterpretowania na gruncie aktualnej metodologii. Konieczne jest także
odpowiednie wykorzystanie wyników psychologii, socjologii i religioznawstwa. Etnologia, mając,a być kompleksową nauką o działalności ludzkiej, musi się podjąć zadania wyjaśniania zjawisk religijnych na tle społEczno-kulturowym, a w obrębie tych zjawisk religijności ludowej. Stworzenie modelu jej tradycyjnej formy na obszarze oddziaływania chrześcijaństwa, zwłaszcza zaś katolicyzmu, jest więc wycinkiem całego problemu.

Znaczenie i reguły modelowania

o modelowaniu mówi się w naukach społecznych w ostatnich latach
bardzo dużo. Różne są poglądy na temat jego roli w naukowym poznaniu rzeczywistości. Jednakże nie wszyscy chyba zdają sobie sprawę
z miejsca modelowania w procedurze badawczej. Zanim więc przejdę
do opisu modelu tradycyjnej religijności ludowej, postaram się pokrótce
zarysować pewną perspektywę metodologiczną modełu w ogóle.
Panuje powszechna zgoda co do tego, że celem nauki jest"wyjaśnianie
i przewidywanie zjawisk. W okresie tzw. przedteoretycznym lub empiryczno-zbierackim rozwoju nauk empirycznych stosowarno metodę systematycznej obserwacji faktów i ich uogólniania. Podstawowymi założeniami tego okresu były: metoda indukcji, czyli obserwacji faktów i ich
cech oraz teza fenomenalizmu, czyli twierdzenie, że prawdziwa wiedza
oparta być może tylko na doświadczeniu zmysłowym (zdania bazowe).
Jednakże to zdroworozsądkowe stanowisko doprowadziło do tego, że wyprowadzane generalizacje nie zawsze zgadzały się z obserwacjami. Gromadzono więc fakty, a nie potrafiono prawidłowo wyjaśniać zjawisk.
Dlatego w niektórych naukach zmieniono sposób wyjaśniania, przyjmując założenie esencjalizmu 31, które dzieli aspekty zjawisk rzeczywistości
na główne i uboczne (istotne i pozorne). Teorie buduje się metodą idealizacji 32,nakazującą pomijać cechy czy wpływy mniej ważne, a skoncentrować się na podstawowych; W'tensposób dochodzi się do istoty zjawisk
nieuchwytnej w .zwykłej, bezpośredniej obserwacji.
Drugi etap rozwoju nauki nosi nazwę teoretycznego lub teoretyczno-wyjaśniającego. Kolejność rozwoju jest nieodzowna - w pierwszym stadium dostarcza się materiału, zaś w drugim próbuje się go wyjaśnić.
31

L. Nowak,

32

Dokładnie

Wstęp

do idealizacyjnej

o metl()ldrziie ideall~alcj[~

teorii

nauki,

trclmrhe, \S. 52 - 54.

WaT'sZJlłw,a1977, s. 50- 52.

�Model

religijności

Ludowej

101

Różne nauki empiryczne przechoClziły ten przełom w odmiennych okresach: fizyka w XVII w, (Newton), biologia i ekonomia w XIX w. (Darwin
i Marks), językoznawstwo zaś obecnie (głównie prace N. Chomsky'ego) 33.
Nie muszę chyba nadmieniać, że etnografia niestety ciągle znajduje się
V! stadium przedteoretycznym.
Z tego co wyżej powiedziano wynika, iż główną metodą naukowego
poznania świata jest metoda idealizacji. Świadomie na gruncie nauk
społecznych pierwszy zastosował ją K. Marks (najpełniej w Kapitale) 34.
Punktem wyjściowym jego koncepcji jest stanowisko antyfenomenalistyczne i antyindukcyjne (tzw. zasada nomotetyzmu) oraz zasada realizmu, czyli antyinstrumentalizmu 3". Przeciwstawiając się więc pozytywistycznemu schematowi poznania, uznał go za niezdolny do wyjaśniania
i wręcz ·deformujący wiedzę. Stosuje wobec tego wspomnianą metodę idealizacji (nazwaną przez niego metodą abstrakcji). Polega ona na wyróżnieniu czynników głównych i ubocznych. Następnie zjawiska rozpatruje
się eliminując czynniki uboczne, a uznając za jedynie oddziaływujące
główne. W ten sposób proponuje się hipotezę wyjściową (typ idealny),
będący swego rodzaju abstrakcją 36. Następnie w stosunku ,,[... l do tych
typów idealnych badacz formułuje twierdzenia, w tym najważniejsze
spośród nich - prawa, które też siłą-rzeczy mają charakter abstrakcyjny,
&lt;:~ więc nie tylko nie fenomenalistyczny
[... J, lecz nawet faktualny 37.
Posługują się więc one idealizacjami. Idealizacje te polegają na użyciu
terminów (lub pojęć) odnoszących się do typów idealnych, czyli - terminów (lub pojęć) idealizujących" 38. Prawa dotyczące tych typów idealnych są prawami idealizacyjnymi. Potem następuje konkretyzacja owych
praw, poprzez znoszenie założeń idealizacyjnych 39, które z kolei powinny
być takie, aby można je usunąć. W ten sposób następuje .przybliżenie
praw idealizacyjnych do rzeczywistości 40. Abstrakcje są zdaniami o faktycznie istniejących zjawiskach lub pojęciami do konstruowania takich
zadań hipotetycznych zbliżonych do realności 41.
Procedura badawcza stosowana 'przez Marksa składa się więc gene33 Tarnż~,
s. 60.
34 .T. 'I1opolski, Dyrektywa
marksistowskiej

metodologii

formułowania
humanistyki,

praw

·Bo=ń

idealizacyjnych,

[w:]

Elementy

1973,5.24.

Tamże, s. 2'5.
L. No w.ak , Wstęp ... , 5. 52 - 53.
37 Prawo
faktua'!ne
w 'Odróim~eni,u od feno1n'€il1IaliSltY'CZJl1iElgozawiera wyłącm:.ie
założen1a reailis'tylczme, a;Je może być równlież fOI1mułoW&lt;ln€ pcr:zy rpomocy tenmfunów
teor.etyczlloych, L. Nowaik, Budowa prawa idealizacyjnego,
Iw:] Elementy ... , s. 50.
38 .T. TOIpo'!Slki, Dyrektywa
... , s. 32.
39 L. Now.ak,
Wstęp ... , 'S. 53.
40 .T. Topo1sikli, Dyrektywa
... , s. 34.
41 'I1a'mże, s. 34.
35

36

�102

. MIOHAŁ

BUCHOWJSKI

raInie z trzech etapów: 1) konstruowania typów idealnych (odwołania się
do nomotetycznej wiedzy o rzeczywistości); 2) formułowania praw idealizacyjnych w odniesieniu do tych typów; 3) sprawdzenia tych praw drogą
konkretyzacji 42.
Konstrukcja modelu w dalszej części pracy będzie więc jedynie pierwszym etapem poprawnej procedury zmierzającej ogólnie do wyjaśnienia
zjawisk religijności ludowej. Problem sprowadza się obecnie do nadania
temu modelowi odpowiedniego statusu metodologicznego - realistycznego czy instrumentalistycznego.
W tym momencie nie sposób pominąć typów idealnych w koncepcji
Maxa Webera. Choć uważał on, że wyeksplikował to, co Marks i Engels
stosowali w praktyce 43, stwierdzamy obecnie zasadnicze różnice w poglądach tych myślicieli. Dotyczą one dwóch zasadniczych spraw: 1) Weber nadał swym typom idealnym charakter instrumentalny, a nie realny,
tak jak Marks; 2) w odróżnieniu od tego ostatniego uważał, że pojęcia
typowo-idealne można stosować tylko w naukach humanistycznych
(w naukach przyrodniczych stosuje się według Webera tzw. pojęcia gatunkowe) ".W kontekście naszych rozważań bardziej znacząca jest pierwsza z tych różnic. Funkcja instrumentu badawczego, którą ma spełniać
weberowski typ idealny, została przez niego wyraźnie określona. Pełnią
więc one jedynie rolę heurystyczną, tzn. dostarczają próbnych hipotez
mogących sprawdzić problemy bardzo generalnie oraz funkcję taksonomiczną, czyli porządkującą intelektualnie dane empiryczne poprzez uwypuklenie odpowiednich elementów rzeczywistości 45. Natomiast abstrakcje
mąrksowskie są momentem wyjściowym i niezbędnym w procedurze wyjaśniania 46. Większość konstruowanych modeli w naukach społecznych
ma charakter typów idealnych M. Webera - a więc instrumentalny.
Są one wówczas uproszczoną egzemplifikacją rozmaitych aspektów złożonej rzeczywistości.
Odnośnie do pojęcia (terminu) "model" stworzono niezliczoną ilość
definicji i ich podziałów. Znaczenie, jakie przypisuje się modelom, zależy
także od stanowiska badawczego (metodologicznego) i dyscypliny naukowej 47. Chodzi o to, aby przedstawiony poniżej model spełniał warunki
Ta'mż.e, s. 38.
J. KIlllIiita, Typy ideaLne w koncepcji
Maxa Webera, [w:] Elementy ... s. 36l.
44 J. ToipolJs;kji, Dyrektywa
... , s. 24; J. KJmiJta, Typy ... , IS. 350 - 354.
4li J. Km'ilta,
Typy ... , s. 360; A. Bert=lI1d!t,
Z. T. W,ier7Jbic:k~, SocjoLogia wsi
.w Stanach Zjednoczonych.
Stan i tendencje
rozwojowe,
WcroiCbaw
1970, s'. 156- 157.
46 J. KJmi&lt;ta, Typy ... , s. 360.
47 K. MiałkowSlke., Uwagi
o modeLu, ,,EltI1JOigmfia PloJsika" 1969, t. 13, z. 1,
li. 11 - 23.
42

4S

�Model

religijności

101

ludowe;

WYJsclOwedo dalszej idealizacji i wyjaśniania, by był oparty o rzeczywistość pozbawioną jedynie niektórych elementów dla celów badawczych
i aby mó,gł do tej rzeczywistości być skonkretyzowany, a nie tylko żeby
"strukturalizował" badany materiał. Przy budowie modelu podstawową
rolę pełni rodzaj wiedzy i jaką przystępuje się do jego konstrukcji.
Decyduje ona o dalszym charakterze typu idealnego. Jednym z jej składników jest świadomość metodologiczna i wiedza o analizowanym zagadnieniu 48. Uściślenia wymaga także zakres tego modelu. Nie będzie on
zbiorem twierdzeń odnośnie do typu idealnego, tylko ich częścią stanowiącą ich charakterystykę. Ma więc być modelem w znaczeniu węższym 49, wyróżnionym typem idealnym, ale takim, by mógł służyć do
dalszych badań.
Rola modelu rozumianego w tym duchu jest w nauce bardzo wielka.
Pozwala on oderwać się od powierzchni zjawisk i dostrzec prawdziwą
strukturę świata realnego, jego relacje i siły napędowe 50. Najbardziej
znaną postacią, która na gruncie antropologii kulturowej prowadzi analizę o charakterze modelowym, jest C. Levi-Strauss. Według niego, na
podstawie danych empirycznych buduje się model danej części rzeczywistości, utożsamiany też ze strukturą 51. Jego modele są jednak instrumentami. Dane empiryczne świadczą o uniwersaliach nie uświadamianych,
których nie można, na obecnym etapie wiedzy, zbadać 52.

Model tradycyjnej

religijności ludowej

Stwierdziliśmy już, że można wydzielić kategorię badawczą, taką jak
religijność ludowa. Należy sobie jednak zdać sprawę z tego, iż nie ma
konkretnego faktu denotującego zjawisko określane tym mianem. Marcin
Czerwiński wyraża się, że wiele terminów (m.in. religijność) jest zbudowanych nie na drodze empirycznej. Pojęciem tym - jak pisze on dalej
-- nie odpowiadają jednoznaczne wyróżniki empiryczne, ani kategorie
zachowań. Dają się one odnieść do pewnych cech o zbieżności dla nas
istotnej. Nie musimy więc rygorystycznie wyjaśniać problemu rzetelności wiedzy uprzedniej, wprowadzonej do badań, lecz ograniczyć się do
kwestii jej operacyjności 53.
48

J. TopoJJskJi., Metoda

modelowa

w

historii

gospodarczej,

[,w:)

ELementy ... ,

s. 419 .
• u T1aJmże, 's. 417 - 418.
so T.amie,
IS. 415 - 41&lt;6.
&amp;1
&amp;2
II

C. Levi-Str&lt;lJUSS,
Antropologia
strukturaLna,
W&lt;amsaJaiWa 1970, s. 370.
J. 'I1op&lt;.'1sk,j" Strukturalizm
C. Levi-Straussa,
[w:) ELementy ... , s. 274.
M. 0&lt;A"'''i.ńJskJi., Kultura i jej badanie, Wrocław
1971, s. 56.

�104

MICHAL BUCHOWSKI

Chcąc skonstruować definicję religijności, a następnie jej model środowiskowy, należy uwzględnić wszystkie uchwytne empiryczne jej przejawy. Dotychczas poszczególne szkoły zwracały uwagę na różne aspekty
omawianego zjawiska, powodując jego ograniczenie lub deformację. Zjawiskowy i społeczny charakter religijności akcentował E. Durkheim. Pod
wpływem jeg'o 'koncepcji znależli ,się wszyscy badacze tzw. "kośoielności",
z Gabrielem Ie Bras na czele 54. Do grupy tej także zalicza się badających gł~wnie więzi członków wspólnoty z parafią. Jednakże religijność
to nie tylko "religia zinstytucjonalizowana", "zrutynizowana", ale choćby
również "zinterioryzowana", "wiara osobowo przeżyta" 5". Aby móc poprawnie pojmować religijność, należy przyjąć jej definicję rzeczową,
uwzględniającą charakter instytucjonalny religijności, jej kontekst społeczno-kulturowy i odniesienie do świata pozaempirycznego :;6. Mając ten
układ odniesienia należy określić parametry religijności. Winny być one
dobrane tak, by kompleksowo ujęły całość zagadnienia 57.
Wypracowanie ich odbywało się w nauce stopniowo. Np. G. Ie Bras,
L. Dingemans i J. Remy uwzględniali trzy podstawowe elementy: wiarę,
praktyki i moralność 58. J. Wach zwrócił ponadto uwagę na stosunek do
grupy religijnej 59. Pełniejszą listę uwzględniają już Ch. Y. Glock,
C. P. G. Tilanus 60. Szczegółowo kwestię tę omawia WI. Piwowarski,
który w swych badaniach ujmuje siedem następujących parametrów relig:jności:
1. Globalny stosunek do wiary - uwzględnia związek wiary z innymi
płaszczyznami religijności; nie tylko chodzi tu o autodeklarację, lecz
także intensywność i stopień krytycznej refleksji nad własną religijnością;
intensywność ~ wpływ wiary na religijność; krytyczna refleksja - odpowiedż na pytanie, czy wiara jest wynikiem własnych przemyśleń, czy
też bagażem kulturowym (stopniem interioryzacji wiary).
2. Ideologia reli.gijna - rozumienie i akceptacja doktryny religijnej.
3. Wiedza religijna ~ związana z poprzednim parametrem; wiedza
lJ religii i dążenie do poznania jej artykułów oraz faktów; odgrywa mniejszą rolę od innych parametrów.
54 W.
Piw()wa'!~ski, Religijność
wiejska
w warunkach
urbanizacji,
Biblioteka
"Więzi", ,t. 34, W'ailcszaw,a 1971, s. 12 - 13.
M Tamże,
s. 13. PJ,erwszego i trZJeciego z tyoh termi'nów użył G. W, Al1port
w pra-cy The nature of prejudice, Bo.soon 1954, s. 453, zaś terminy 2 i 4 R. W. Adorno w pra-cy The authorito~ian
persona!-ity, New Y'Ol'k 1959, 5. 730.
56 W.
Piwowa,rs:ki, Religijność
miejska
w procesie uprzemysławiania,
Bib1i'otega "W,ięZJi", t. 41~ Wa,rs.zawa 1977, S. 16.
S7 Thlmże, IS. 28 - 30.
S8 W. Pti.,WQlWaJ."Siki,
Religijność
wiejska ... ', s. 13 - 14.
S9 J. Waoh, Socjologia
religii, Wall"'s7Jarwa1961, 's. 48 - 60.
60 W. Piwowa'fski,
Religijność
wiejska ... , s. 33 - 41.

�Model

reLigijności

hidoWej

105

4. Doświadczenie religijne - przeżywanie ostatecznej rzeczywistości
wyrażające się w formie potrzeby (wiara w byt nadnaturalny, pozwalejąca rozwiązać problemy), poznania (odczucie bliskości boskiego), zaufania (w Bogu znajduje się ocalenie).
5. Praktyki religijne faktyczne' iachowania reHgijne oficjalne
prywatne, nie ich mo'tywa.cje i ·sens.
6. Wspólnota religijna - identyfikacja z grupą religijną.
7. Moralność religijna zachowanie będące konsekwencją internalizacji religijnych norm i wskazań etycznych. Parametry te operacjonalizuje się następnie konkretnymi wskaźnikami 61.
Przy konstrukcji modelu religijności ludowej posłużę się właśnie tymi
siedmioma parametrami, gdyż uważam, że w miarę w pełni oddają one
całość zjawiska. Pragnę przy tym pozostać w zgodzie z założeniem, że
ów typ idealny (detonuje on poprzednik prawa idealizacyjnego) jest warunkowanyobiektywną
strukturą społeczno-ekonomiczną, działającą na
świadomość społeczną poprzez praktykę 62, przy jednoczesnym uwzględnieniu tradycyjnych form świadomości społecznej, odpowiadających aktualnym warunkom obiektywnym 63. Przyjmuję, że zadaniem każdej religii jest przezwyciężenie alienacji społecznej, ekonomicznej i poznawczej.
Założeniem wyjściowym jest fakt, iż religia jako forma świadomości,
c7yli forma wtórna, jest odbiciem sytuacji społeczno-ekonomicznej. W traclycyjnej społeczności wiejskiej, która może być utożsamiana ze społecznością lokalną (pojęcie to jest także typem idealnym), cżłowiek był w dużej mierze zależny od sił przyrody. Mistyfikował więc on jej rzeczywisty
charakter i próbował pozyskać w swej bezradności jej siły drogą wyimaginowanych koneksji. Jednocześnie zależny od warunków społecznych
wyrażał układy te w religii. Członek środowiska wiejskiego był więc
uzależniony od natury i od ludzkich wytworów.
Przyjmuję ponadto przy budowie tego typu idealnego następujące
cechy, pomijając inne, uboczne: 1) dominującym typem gospodarki w tradycyjnej społeczności wiejskiej jest prymitywne rolnictwo;2)
gospodarstwa chłopskie są w dużej mierze samowystarczalne w zakresie zaspokajania podstawowych potrzeb; 3) sytuacja taka powoduje, że społeczność
ta ma charakter grupy lokalnej w znacznym stopniu zamkniętej przed
vv'pływami zewnętrznymi; 4) izolacja ta wywołuje powstanie jednorodnego
środowiska społeczno-kulturowego; 5) w środowisku tym istnieją przede
wszystkim kontakty bezpośrednie, co prowadzi do .tradycjonalizmu dziaT~mże, s. 19- 21; W. Piwowarr'Siki, ReLigijność
miejska ... , s. 33 - 41.
oz O pojęcilu Ipmtkt)"ki: A. Ba~Uibicka, Orientacje
epistemoLogiczne
a rozwój
nauki,
Poznań 1977, 's. 1.
83 J. KJffii!ta, Wykłady
z Logiki i metodoLogii nauk, 'Warsrz:awa 1975, s. 196.
Gl

�,106

MIOHA1. BUCHOWSKI

łania i myślenia; 7) katolicyzm nałożył się na dawne wierzenia przedchrześcijańskie; 8) parafia stanowi ośrodek jednoczący grupę lokalną.
Niektóre z powyższych cech same w sobie są typami idealnymi, zwłaszcza zaś pojęcia grupy lokalnej, jednorodnego środowiska społeczno-kulturowego, .czy izolacji. Wszystkie występują w sytuacji niezbędnej
do stworzenia się formy tradycyjnej religijności ludowej i są strukturami
niezależnymi od świadomości ludzkiej. Założenia te powinny pozwolić
obecnie na scharakteryzowanie interesującego nas modelu.
1. G lob a l n y s t o s u n e k d o w i ary. Parametr ten obejmuje
głównie postawy katolików wobec religii i problem motywacji religijnych. W obrębie tradycyjnej społeczności lokalnej stwierdzamy bezwzględne podporządkowanie się powszechnemu w jej obrębie wzorowi
katolicyzmu. Religijność nosi charakter kulturowy. Fakt urodzenia się
w danej grupie nakazuje automatyczne podporządkowanie się jej normom, nie dając przy tym możliwości wyboru, zmiany tego typu sytuacji 64. Ponieważ religia należy do wzoru kultury, jej akceptacja i bezdyskusyjna realizacja przyjętych norm jest oczywista. Problem wobec
tego sprowadza się do interioryzacji religii, do stopnia pogłębiania wiary.
Tu z pewnością musimy zanotować tylko pobieżne przyjmowanie wiary.
Wprawdzie religia przepaja całokształt życia - stąd pojęcie społeczeństwa sakralnego li Beckera 65 - lecz nosi ta religia charakter dziedzictwa
kulturowego. Religijność zakorzeniona jest więc bardziej w środowisku
niż w jednostkach ludzkich 66. W zakresie motywacji religijnych E. Pin
wyróżnia trzy pierwotne i trzy wtórne pobudkri.·życia religijnego 67. Dla
religijności ludności wiejskiej charakterystyczna jest głównie motywacja
pierwotna, biologiczno-kosmologiczna. Wiąże się ona z niepewnością losu,
niebezpieczeństwo usiłuje się zażegnać poprzez spełnianie czynności religijnych. Motywacja ta powoduje powstanie grona świętych, specjalistów w określonej dziedzinie. Kościół jest organizatorem kultu. Istotna
w naszym przypadku jest także motywacja wiecznego zbawienia, wiążąca
się z pragnieniem osiągnięcia wiecznego szczęścia, powoduje unikanie
grzechu i piekła, co osiąga się poprzez odpowiednio zagwarantowane
G4 F. HOIUItaOClt, E. Bin, Kościół
w godzinie
Ameryki
Łacińskiej,
Wm;SlZaWla
1972,
s. 152 - 154.
M A. BeI'!tfraoot,
Z. WaerillbiiakIi,
Socjologia
wsi ... , s. 172.
G6S. C='OWlSlki,
Religijność
... , s. 90.
G7W. PiwOWJalI"Ski, Relig,ijność
wiejska ... , s. 111 - 120. Są .to IfUłJSltępujące m{)tywacje pienwutlne: Ipsyoho-!kosmolro@.czrul li .psycilo-hiolo,gic:zJl1Ja,motywacja
w.iecznego zbawienia
,i weW1l1ęt=ej
pnemii1arrlY. Motyw,alcje wtórne:
motywacja
wwturorwo-:spo.rutlamc:zJl1Ja (]udowa),
slOcjo·4tultuI'ow,a
(nICl1rodowa) i socjo-religijnlł
(eklezjaloo).

�Model 'Teligijnoiel

ludowej

107

srodki, spowiedź, komunię itp. Uczestnictwo w źyciu religijnym ma na
celu uwolnienie się od winy.
Powyższe dwie motywacje mają charakter indywidualny i wypływają z ludzkiej psychiki. Stwierdzić naleiy, iż pierwsza z nich jest bardziej zależna od stopnia rozwoju spoleczno-gospodarczego, druga zaś
w dużej mierz€ wynika z postawy wobec iprdblemów ostatecznych i mniej
poddaje się warunkom obiektywnym. Motywacje wtórne, o charakterze
społecznym występujące w tradycyjnej społeczności wiejskiej, to motywacje kulturowo-spontaniczne (ludowe). Wiążą się one z zasygnalizowanym już problemem religii jako elementem kultury. Przestrzega się
praktyki religijne ze względu na presję wspólnoty. Tu także parafia
i ksiądz są instytucjami należącymi do całej kultury grupy. Zbliżona do
powyższej jest motywacja socjokulturowa, rozszerzona jest jednak na
tradycje narodowe.
Najważniejszym wnioskiem nasuwającym się w dotychczasowych rozważaniach jest to, że religijność ludowa ma charakter kulturowy, partykularny i sensualistyczny 68.
2. I d e o log i a r e l i g i j n a. Uniwersalna ideologia katolicka przystosowała się do kultur lokalnych. Doprowadziło to do rozbieżności między doktryną oficjalną a faktycznie przyjętą w grupach. W zakresie
ideologii interesują nas przekonania religijne i stosunek do wartości religijnych. Mówiąc o przekonaniach, zastanawiamy się nad stopniem rze~
czywistej akceptacji prawd wiary. W społeczności tradycyjnej zauważamy brak refleksji nad dogmatami, zgłębiania ich treści, nie zauważamy
wątpliwości religijnych. Wypływa to z ustabilizowanej hierarchii wartości narzucanej przez środowisko społeczne w procesie socjalizacji 69.
Widać w tym wyraźny związek z izolacją wsi i jej jednorodnym obliczem
społeczno-kulturowym. Przez wartości rozumiemy wszystko, co jest pożądne w grupach ludzkich. Wachlarz wartości religijno-moralnych jest
bardzo szeroki. W społeczeństwie tradycyjnym występuje monolityczny
ich system, determinowany kulturowo i społecznie, na straży którego stoi
tradycja 70. Dominują wartości o charakterze sacrum - najwyższy cel
tn zbawienie duszy, obowiązek bycia dobrym katolikiem itp. Sacrum rozumie się nie tylko jako cel jednostki, lecz także jako dobro społeczne.
Przejawia się w tym identyfikacja z grupą lokalną, współodpowiedzialność za jej losy. Religijność ta stara się sprostać raczej wymaganiom

lIB
69
70

Tamie, s. 126.
W. Piwowa,rsiki, ReLigijność
W. Piwowarski, Religijrność

wiejska

, s. '141- 141,!i 150 - 151.

miejska

, 's. 178.

�MICHAŁ BUCHOWSKI

108

tradycji przekazywanej
przez pokolenia, opartej na kulturze środowiska,
niż oczekiwanej przez Kościół 71.
Parametr
ideologiczny
charakteryzuje
więc tradycjonalizm
i monolityczność
wynikające
z homogeniczności
środowiska
i bezpośredniej
transmisji
kultury.
3. W i e d z a l' e l i g i j n a. W tym parametrze
głównymi
wskaźnikami są: znajomość prawd wiary i zainteresowanie
religią. Obserwujemy
tu dużą ignorancję
religijną.
Katolicyzm
ludowy cechuje brak znajomości podstawowych
dogmatów, o czym autor sam mógł się jeszcze dziś
przekonać w trakcie badań terenowych.
Charakterystyczna
jest tu chyba
[-,owszechna nobilitacja
Matki Boskiej 72, często wymienianej
jako jedna
z osób boskich (to samo czyni' się niekiedy ze świętymi). Prawdy wiary
pomieszane są z wierzeniami
magicznymi,
często o przedchrześcijańskim
rodowodzie, tworząc nowe kategorie wiary. Znajomość credo katolickiego
jest mała na rzecz tradycyjnej
wiary wpajanej przez środowisko.
Zain'teresowanie
religią jest bardzo duże. M.iejscowy kościół jest często najważniejszym
punktem życia społeczności i przedmiotem
jej troski.
Zainteresowania
te rzadko jednak wychodzą
poza wąski obszar terytorialny.
4. Doświadczenia
r.eligijne.
Jest to chyba najtrudniejszy
do opisu składnik religijności. Wiąże się bowiem z indywidualnymi
przeżyciami i potrzebami
jednostki.
Człowiek w środowisku
wiejskim
nie
może rozwiązać wielu problemów,
w związku z tym odczuwa potrzebę
interwencji
jakiejś nadnaturalnej
siły, która byłaby w stanie to uczynić.
W chwilac;h ciężkich (klęski żywiołowe, tragedie indywidualne)
chce się
zdać na łaskę czegoś stojącego ponad tym, co ziemskie, odczuwać obecność Boga. W przypadkach
ostatecznych
on właśnie pozostaje jedyną
n8dzieją. Doświadczenie
religijne tego typu nie jest właściwe tylko tradycyjnej
religijności
ludowej, lecz ze względu na prymitywny
sposób
zabezpieczenia. egzystencji
częściej występują
momenty pozwalające
na
pojawienie się takich potrzeb.
Mimo indywidualnego
charakteru
źródeł tego typu zachowań, przyczyn ich należy szukać w obiektywnych
zjawiskich,
jak np. poziom sił
wytwórczych,
sprawy ostateczne - śmierć, choroba itp.
5. P l' a k t Y k i l' e l i g i j n e. Są najbardziej
uchwytnym
w badaniach elementem
religijności.
Obserwuje
się udział w obrzędach religijnych i związanych
z nimi pozareligijnych.
W tradycyjnym
środowisku
wiejskim
zauważamy
powszechny
udział w praktykach.
Dotyczy
to
przede wszystkim tzw. obrzędów przejścia - chrzest, pierwsza komunia,
71
72

Tamże, s. 183.
S. Czarnowski, Kultura ... , s. 96 - 97.

�Mode~ religijności

~udowej

109

ślub, pogrzeb, a także obowiązków regularnych - uczestnictwo we mszy
\V niedziele i święta. Jest to wynikiem kulturowej
tradycji i presji społecznej, wykluczającej zachowania wyłamujące się poza przyjęty wzór,
zinstytucjonalizowany
schemat zachowań. Motywacje pni:ktyk rzadko
mają charakter wewnętrzny. Mamy więc do czynienia ze zjawiskiem
"kościeiności". Interesująca poznawczo jest kulturowa "oprawa", czyli
uroczystości zewnętrzne, pozainstytucjonalne,
o charakterze rodzinnym
bądź lokalnym. Noszą one znamiona regionalne. Należy tutaj dostrzec
niejako "sprzężenie zwrotne" - wpływ praktyk katolickich na obrzędy
pozakościelne i wpływ wierzeń oraz zwyczajów lokalnych na przebieg
uroczystości religijnych.
Uwagę zwrócić trzeba także na rytualizm religijności wiejskiej, przywiązania do zewnętrznych przejawów i czynienia z nich najważniejszego
wyróźnika przynależności do grupy religijnej. Katolicyzm zatopiony jest
w obrzędowości, zwyczaju, gestach i to decyduje a jego powierzchowności n. Obrzędy związane są z przełomowymi momentami w życiu ludzkim oraz porami roku. Noszą charakter agrarny i ogólnoludzki, a Kościół
jedynie dostosował się do nich przekształcając ich formę.
W zakresie praktyk mieści się także pojęcie sensualizmu, oznaczające
fakt czczenia przez chłopów konkretnych figur, obrazów i innych wizerunków sakralnych. Występuje niezdolność rozróżnienia rzeczy świętych
ud ich wyrazu, czynności od wywołanego wzruszenia, symbolu od treści
i wzoru u.
Duży jest także stopień praktyk indywidualnych w obrębie omawianej społeczności.
W zakresie praktyk mamy więc ich rytualistyczny,
partykularny
(związany z życiem), sensualistyczny charakter. O religijności decyduje
wierność tradycji i kulturze, w której się wychowało, a nie Kościołowi.
Korzeni tego typu zachowań także należy doszukiwać się w specyficznym
środowisku ze swoimi cechami charakterystycznymi.
6. W s'P ó l n O t a re '1~g i j n a. J.estona jednym z elementów wspólnoty kulturowej. Instytucje religijne są w tradycyjnym społeczeństwie
splecione ze świeckimi, co sprzyja ambiwalentnemu poczuciu przynależności społeczno-religijnej 75. Poczucie to kształtuje się głównie na płaszczyźnie kulturowo~połecznej.
Układem odniesienia jest parafia, którą
można identyfikować ze wspólnotą lokalną. Ważna w tej analizie jest
rola kapłana jako przywódcy religijnego. W grupach lokalnych jest ona
73

Tamże, s. 105. K. Adamus-Dar&lt;czewska, Aktywność
społeczno-gospodarcza
parafii w Polsce, "RocznikJi Socj&lt;Jlogii Wsi" 1968, t. 8, s. 52.
S. Cm'I1l1oWlSki, Kultura ... , s. 100.
W. PiwowalI'Stki, Religijność
miejska ... , s. 294.

wiejskiej
74
75

�110

M[CHAŁ BUCHOWSKI

uwarunkowana typem religijności, tak więc obowiązki księdza są szersze
niż określają to przepi'sy k,ościelne. Angażuje się on często w zwyczaje
lokalne, zacierając różnice między dwoma typami powinności.
Religijność ma także charakter kolektywny, obejmując wzory zachowań zbiorowych, niwelujących indywidualne odchylenia. Podkreślić trzeba także, że w praktykach religijnych odbija się struktura społeczności,
która je realizuje. Każdy ma określoną rolę i sprecyzowane funkcje uzależnione od miejsca w społeczeństwie 76. Wspólnotowy charakter wynika
więc z idei identyfikowania się z grupą i jej strukturą.
7. M o r a l n ość r e l i g i j n a. Według oficjalnej nauki Kościoła,
wzory moralnego zachowania się są ważniejsze niż zachowanie rytualne.
Stworzył więc on kodeks postępowania etycznego, będący wzorem dla
mas. Jednak w praktyce kładziono większy nacisk na praktyki religijne.
Normatywno-instytucjonalny model moralności musiał ulec procesowi
il1kulturacji, czyli przystosowania się do lokalnej kultury, powodując
powstanie moralności instytucjonalno-środowiskowej,
traktowanej jako
obowiązkowa. Nakazywała ona przede wszystkim posłuszeństwo zwyczajom lokalnym i wiedzy ludzi starszych 77. Ponadto olbrzymią rolę w tym
zakresie odgrywa koncepcja grzechu jako zła.
Jest to wybitnie parametr konsekwencyjny, wskazujący jednocześnie
na kulturowy charakter religijności.
Przedstawiony powyżej model tradycyjnej religijności ludowej powinien w pełni oddawać to zjawisko, chociaż z pewnością znajdą się jeszcze
nie zaakcentowane jego momenty, które ujawnią się w toku dalszych,
szczegółowych badań. W nadziei autora model ten pozostaje choćby
w części poprawną konstrukcją z metodologicznego punktu widzenia.

MICHAŁ BUCHOWSKI
ATTEMPT

AT CREATING A MODEL OF !FOLK RELIGIOUS
(ISumma

INITERESTS

ry)

'Dhis ar,tLcle aims at creatiJng modembely vematile model of jjolk rełJi,gi/OuSll1ess
cor,respcm.dinJg to all tY'pes of Oatholidsm 'm the looUll1try. It is G.lSBlnnedthat relligion and forms, orf JcelJebra't101IlICOIlJt1ectedW\i.th tt ,M'e :iJn.tegml pa;rt of cuLture, so
ethnology also deaJ.,s wilth it. Folk religiousness
is a suhject of et!hnolo.gical inteS. OzJamlOwskii, Kultura ... , IS. 103 - 104.
E. CJupak, Katolicyzm
looowy --'- tendencja przemian współczesnych,
,,RoeznUci Socjo[oglti Wsm" 1968, t. 8, s. 19; tegoż, Katolicyzm
ludoWll w Polsce, Warsmwa 1968, s. 38.
78

77

�MOdeL 1'eUgijno§ci Ludowe;

Ul

rests, not only compar'aJti'Ve aJIW.'ly1sesof p[iimit'ive peOlples' cr:eHgLOI1Is,
which are
frequently considered to be most Lmpołlta[])t. Dea~ia1:gwi,th the subj'eci of r,eligiOUiSn~ ethnognaJphy should ,!&gt;har'ethe a'chiev,emeIl'ts od' o1;h'er di:sdpl:tIl'es SUtch a,s study
of religion, sociology, psychology and history of iI'eHgion. Methodologicail. perspective
of creating modeLs in the Arts follows 'cr,ea,Ung of a model.
the mrt!hoiI"s optIl'ion
this ,model 'Call1JIlJOlt
be ideal W'eboc',s ty1pe ~imjjted ,to structure of sci'en,oe but it ffiUJSit
be a stan1Jtng~po,imt (a moment ,od' 'idea1izaUon) of f'urrt'her 'explan:at,i,on CIf phen1omena from &lt;the Marxist IpOint od' VIiew.
A:s1suming the above statemenlts, 1Jheautlhorr t['ies to charalCterize the phenomellOlll of fQ[k iI'el1ilgi1oUJs'l1es
IU'Sitrllg
s
seven paiI'armelters lbalsed on :Leigal[y valid cltiteT!ia
and coeifk,ientes
reS'pectively: g,enenal reIatibn to the beli:ef, T'elig1ioUJs/ideology,
knowLedge, experience, pcracUoes, loommunity amd mornality.
This ,article lis a s'tartirug-poiiltllt of fUil'theT sltudies. The aultholT hopes 1;h,at j,t
served at least partially the aums given in a theoretical/introdudion.

In

1

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8104" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8085">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/f880f6a12f79d9ae7f1135fce2289ee1.pdf</src>
        <authentication>a3f60827a5961767afe07cf43f9f5898</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96810">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1770</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96812">
                <text>1979</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96814">
                <text>Syberia - badacze polscy</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96816">
                <text>Kaukaz- badacze polscy</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96818">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1639</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96820">
                <text>Polskie zainteresowanie etnografią Syberii i Kaukazu w XVIII wieku / LUD 1979 t.63</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96822">
                <text>LUD 1979 t.63, s.159-186</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96824">
                <text>Kuczyński, Antoni</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96826">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96828">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96831">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96834">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96846">
                <text>ANTONI KUCZYŃSKI

Lud, t. 63, 1979'

POLSKIE ZAINTERESOWANIA ETNOGRAFIĄ SYBERII I KAUKAZU
W XVIII WIEKU

W dziejach rosyjskich wypraw geograficznych na obszary leżące za
Uralem występują dwojakiego rodzaju przedsięwzięcia: odkrywcze i badawcze. Odkrywanie Syberii łączyło się z jej kolonizacją przez Rosjan.
Przyjmując we władanie coraz nowe ziemie leżące za Uralem, podejmowali oni różnego rodzaju zabiegi administracyjne, np. przymusowe osadnictwo, mające dostarczyć mieszkańców rozległej Syberii. Historia odkryć
tego obszaru Azji związana jest przede wszystkim z dziejami narodu
rosyjskiego, chociaż w pewnym stopniu zaznacza się w niej udział Polaków, którzy począwszy od wojen Batorego z Moskwą zsyłani byli
w głąb Rosji. Ludzie ci, służąc w oddziałach kozackich, wędrowali wraz.
z nimi na podbój nowych ziem, leżących za skalistym progiem Uralu.
Na Syberii zaś niektórzy z nich pełnili różne funkcje administracyjne
i wojskowe, byli poborcami podatku, dowodzili oddziałami kozackimi,
pracowali w urzędach gubernialnych itp., bądź w inny sposób związani
byli z dziejami poznawania tych obszarów. W formie zorganizowanej
wyprawy przeszli Rosjanie za Ural w 1483 r., kiedy to Fiodor Kurbski
i Iwan Trawin Sałtyk, dowodząc niewielkim oddziałem, posuwając się
wzdłuż Tury i Irtyszu, dopłynęli do Obu i jego biegiem aż do ujścia.
Później podobną drogą dotarło tutaj parę innych wypraw rosyjskich,
które nie odważyły się jednak zapuszczać dalej w nieznane strony "latem pełne błota, zimą mroźne i zasypane śniegiem". Dopiero zwycięski
pochód Timofiejewicza Jermaka do zachodniej Syberii w latach 1581- 1584 i pokonanie przez niego miejscowych władców otworzył drogę
dalszym pochodom w głąb Syberii. W 1607 r. Rosjanie znaleźli się w okohcach środkowego biegu Jeniseju, później opanowali obszary leżące przy
jego ujściu, a następnie (1620) dopłynęli do wybrzeży Półwyspu Tajmyr
oraz wzdłuż Dolnej Tunguski dotarli do Leny.
Tak więc w początkach XVII stulecia wytyczyli oni szlaki dla innych
przybyszów, ciągnących z Rosji za Ural. Wiodły one początkowo wzdłuż
Jeniseju i górnej Leny, a strefa wpływów rosyjskich zaczęła się rozszerzać coraz dalej ku wschodowi. Założono szereg nowych miast Ketsk (1602), Jenisejsk (1619), Krasnojarsk (1628), Ilimsk (1630), Jakuck
(1632), Zygańsk (1632) i inne - zasiedlanych w początkowym okresie
przez oddziały kozackie i ludzi żądnych zysku. Południowe obszary Syberii leżące nad górnym Jenisejem, zasiedlone przez Kirgizów, oraz zie-

�160

ANTONI KUCZYŃSKI

mie nadbajkalskie,
stanowiące
krainę
wojowniczych
Buriatów,
oparły
się w początkach
XVII stulecia rosyjskiemu
władztwu.
Opór plemion
tubylczych
skłonił do ekspansji w kierunku wschodnim, nad rzekę Lenę,
gdzie w 1632 r. P. Bekietow założył na polecenie wojewody jenisejskiego
miasto Jakuck. Z ośrodka w Jakucku wyruszali rosyjscy kupcy i żołnierze
"'le wszystkie
strony Syberii. Wkrótce przeprawili
się oni przez Góry
Stanowe i dotarli do Amuru - wyprawa W. Pojarkowa
(1643 - 1645) Fotem zaś odkryto na północnym wschodzie rzekę Indygirkę i Kołymę,
.a w roku 1646 weszli Rosjanie na teren kraju Czukczów. W dwa lata
później (1648) garstka
śmiałków
pod dowództwem
S. Dieżniewa 1 dotarła na,d Kołymę i Morze WschodniosyberyjskJie,
a płynąc w~dłuż północnych wybrzeży Azji przedostała
się przez cieśninę oddzielającą kontynent azjatycki
(nazwaną później Cieśniną Beringa) do Ameryki. Wyprawa ta, jakkolwiek
poniosła wielkie straty w ludziach i sprzęcie, doprowadziła
jednak do zbadania północno-wschodniego
krańca Azji. RówD0cześnie z penetracjami
na obszarach
północnych
rozwijała
się ekspansja w kierunku
wschodnim
i południowym.
W latach trzydziestych
XVII stulecia oddziały rosyjskich zdobywców dotarły do wybrzeży Morza
Ochockiego,
gdzie u ujścia rzeki Ochoty wybudowano
stanicę ochocką
(1647), którą w latach sześćdziesiątych
XVII wieku zarządzał
Polak
B. Onochowski.
Była ona głównym
punktem
dalszej ekspansji
rosyjskiej na nie zajęte jeszcze obszary Syberii i Kamczatkę, której włączenie
Vi skład
państwa rosyjskiego
związane jest z W. Atłasowem,
dowódcą
rosyjskiej
twierdzy Anadyrsk
(1649)' na Półwyspie
Czukockim 2.
1

wieku

W pol9kiej
Dyaryusz

litera-turzepierwszym
więzienia

moskiewskiego

opisem
miast

Syberii
i miejsc

jest

pochodzący

spisany

przez

z XVII

Adama

Ka-

wydany w POZll1:aniuw 1874 roku. Opis'owi temu poświqcono ostatnio
parę artykułów w ]:o1ski,ej i radz:i'ock,iej lit'eraJturze. Radziecki bioQ,graftej posta'ci,
E. P. Polewoj z Leningmdu, &lt;Jooa.lazł 'Szereg wartościowych
archiwaliów rzueoającyc h nowe światłu na 'Syberyjs'k;i życioJ"ys Kamieńs!kli·ego. Wynika z niego, że nasz
rodak przebywając TIJazesla:niu w Ja~ucku zetk,nął SJię taJm z S. Dieżllliewem i M.
Stad·uchinem, ZlI1anymi ·pooS.ta&lt;Ciami
w hiJslorii rosyjs!ki·ch odkryć geograficznych na
północno-wsoh&lt;Jdnich krańca,ch Azji. Znajomość ta dostarczyła
za'pewne Ka:mieńskiemu s'!=osobności do uzyslmnia pewny,ch ;illiol"macji o 'północoo-wschod:n&lt;i-ej Azji,
które naSitę.pnie zawarł w swolim Dyaryuszu...
Z ważniejszych
p'l1bLika'cji ]:0świf;'eonych Kamlień,skiemu, k,tóre ukawły się 'OIs.tal,ruio,wymienić należy: A. Kuczyńs:\.i, Pierwsza pclska relacja o ludach Syberii, "Etnografi,a Polska" 1968, t. 12;
S. Kałużyń'ski, Najstarsza
polska relacja
z wędrówek
po Syberii,
"Szki·ce z dziejów "olskloejodentalistyki"
1969, t. 5; B. P. Polewoj, Zabytyj
istocnik
svedienij
po enografii
Sibiri
XVII
'l;eka. (O soctnienii
Adama
Kamienskogo-Dłuzika),
"Sovietskaja Et'l1Jo,grafija" 1967, nr 5; tenże, Elice raz o Kamienskom-Dłuiike,
tamże,

'mieńskiego,

nr

1974,

6.

Pr'oblematyka
po=wania
Syberii prZJez Roos}an posiada liczną litera,turę
przedmiotu
w języku rOoSyj.skIilffi.
Wskond,enoowanej
formie zawarta j€oSi ona w
2

�PoLskie zainteresowania

etnografią

Syberii

i Kaukazu

161

Już podczas służby w Jakucku słyszał Atłasowobogatej
w futra
Kamcz'ake, Przebywając więc w Ana,dyrsku postanowił za wszelką eenę
dotrzeć do tej nieznanej jeszcze krainy, gdzie ludność tubylcza "w czasie
podboju nie tylko nie sprzeciwiała się daninie w sobolach, lecz podrwiwała z Kozaków, gdy wymieniali nożyk na osiem, a siekierę na osiemnaście soboli". W styczniu 1697 r. wyruszył on na zdobycie nowej ziemi.
Droga wiodła z twierdzy anadyrskiej ku rzece Penżynie, wpadającej do
Morza Ochockiego, nad brzegami którego spotkano Koriaków, "którzy
nie mają zarostu na brodzie, są smagli na twarzy i średniego wzrostu"
- jak zanotował Atłasow. Wreszcie po wielu miesiącach wędrówki dov.'odzony przez niego oddział dotarł do doliny rzeki Kamczatki. W miejscu
tym Atłasow, w celu upamiętnienia swojego pobytu, postawił na wyniosłym brzegu rzeki drewniaI).y krzyż, na którym wyrył napis: "W roku 205 dnia 18 czerwca postawił ten krzyż dziesiętnik Włodzimierz Atłasow z towarzyszami" 3.
Latem 1699 r. powrócił on do Anadyrska i stamtąd przez Jakuck
powędrował do Moskwy, gdzie w styczniu 1701 r. złożył hołd carowi
Piotrowi I, który "za pozyskanie nowych ziem" nadał mu tytuł naczelnika kozackiego w Jakucku. W Moskwie spisana została także jego relacja o ludach Kamczatki, które przeżywały wówczas swój wiek kamienny. Siekiery, noże, oszczepy, strzały i igły wyrabiano z kamienia
i kości. Z relacji tej dowiadujemy się, że "łuki mają z fiszbinu, strzały
najnowszej publikacji
pt. Istorija
Sibirii, t. 2, pod red. A. P. Okładnikowa, Lemngrad 1968. W literaturze
polskiej zob. A. Kuczyński, Syberyjskie
szLaki, Wrocław 1972; L. Bazylow, Syberia, Warszawa 1975.
3 W oprawie mi&lt;;dzynarodowym
istnieje instytucja zW~l'l1aprawem okupacji lub
pra'wcm odk,rywcy. Polega ona na u~naniu objęcia we władanie p'rrez odkrywcę
ziC'm ddąd niczy;ich. Odbywa ,siG to przez zaik.nięde flagi państwowej, postawienie
krzyża z da·tą zaw!a'SzczjE'll1Jia
lądu, słupa z emblema,tem pań;stwowym li. ogłD'szenie
o wziG-eiu w posi:adanue i przyłączeniu do dane~o pal1s'twa nowo odkryty,ch obs,zarów. KolOll1ialiści angielscy i hli.'s'zpańs'cystosowa1i przy taki'ch okazjach "turf and
twig ceremony", tj. ceremonię darni i różdżk,i, polegającą na 'PQbral1li:ugrudki ziemi
i gałązki, jak,o symolu o.bjGoi.a'pańs,twowoś'cią odkrywcy nowo odkrytych ziem. Rosjanie w swych wyprawach za Ural zakopywali na Syber~i, Aleutaeh, K.amczatee
i Sachalinie miedziane plakietk,i ,z wytło,czjonym herbem carskim lub wznosHi krzyże
z datą, mająec świadczyć o wzięciu w posliaaan,ie nowych Ob"zaTÓW.Krzyż taki
wystawi! właśnie zdobywca Kam'cwltki, W. AHaJsOIW,
który wyrył JJJanJi,mda,tę "rO'k
205", tj. wodług sta'rOlT'OtSyjskie.go
obliczeni'a ,rok 7205, ,czyli 1697. Instytucja prawa
odkryw'cy mi,a!a powszechne zaostosoWlaIrJ,i,e
w wieku XVIII i XIX, późllIiej natomiast, w miarG znikania ·bia!ych pilam na mapie, straciła ona swoje znaczenie.
Jedynlie w XX w. Niemcy hit1e'TOwSikieus,iłowały w ,ten 'sposób objąć w 'pos'iadanie
Ziemię Królowej MaJua na Anltarktydzie, ZTzu'c:ają'cna nią z samolotu w roku 1938
bl ąWwe tablkzkri oznajmiające
o zajęciu jej ;przez Niemcy i nazwaniu Nową
Szw0.'bią.
11 "Lud"

-

tom 63

�162

AlNTONI KUCZYŃSKI

kamienne i kościane. Mieszkania ich zimowe są ziemne, letnie zaś drewniane, na palach wzniesionych nad powierzchnią ziem na trzy arszyny,
zbudowane z desek, pokryte korzeniami jodłowymi; wchodzą do nich po
schodach; takie mieszkania stawiają w bliskim z sobą sąsiedztwie; w jednym miejscu będzie ich po trzysta i czterysta. Kamczadałowie żywią się
rybami surowymi i zwierzyną; zapasy ryb przechowują na zimę w taki
sposób: świeże ryby składają do dołów i zasypują ziemią; te ryby gniją.
Zimą wyjąwszy ryby, wkładają do naczyń, nalewają naczynia wodą,
następnie wrzucają w nie rozpalone kamienie, wodę rozgrzewają, ryby
w wodzie rozcierają i tak spożywają" 4. Włączenie Kamczatki w skład
państwa rosyjskiego było prawie ostatnim akordem rozpoczętej przez
T. Jermaka kolonizacji Syberii. Tereny nadbajkalskie opanowali Rosjanie
w latach pięćdziesiątych XVII stulecia, a powstanie Irkucka (1661) i Nerczyń ska (1654) łączy się z poznawaniem ziem leżących nad Amurem.
Z osobą Atłasov;a związane są losy Jana Kozyriewskiego, Polaka z pochodzenia, podróżnika i badacza północno-wschodnich krańców Azji, Kamczatki i Wysp Kurylskich. Był on informatorem znanego w historii odkryć geograficznych, wybitnego badacza, Witusa Beringa oraz uczestnikiem jego pierwszej wyprawy (1725 - 1730). W owym czasie rozległe
obszary rozciągające się od Uralu aż do wschodnich wybrzeży Oceanu
Spokojnego i od Oceanu Lodowatego aż do Jeziora Bajkał znajdowały
się pod panowaniem rosyjskim. Administrowanie tymi ziemiami pociągało
za sobą konieczność bliższego ich poznania. Stąd też w latach 1733 - 1745
Petersburska Akademia Nauk zorganizowała tzw. Wielką Północną Ekspedycję, w skład której weszło ponad 600 uczestników: przyrodników,
geografów, kartografów, dokonujących żmudnych badarl i pomiarów.
W skład tej ekspedycji wchodził również Witus Bering, któremu przypadło w udziale badanie północno-wschodnich mórz i oceanów. W wyprawie tej, zdaniem amerykańskiego historyka J. Bancrofta, brali udział
trzej Polacy: cieśle okrętowi Andrzej Koźmian i Wilhelm Buczkowski
oraz kadet, Andrzej Wielkopolski 5.
4 L Radimńslki,
Przeszłość w teraźniejszości
- zbiór dociekań i rozważań społeczno-naukowych,
Wa.IisZJa'w.a 1901, t. 1, s. 259.
5 W. Słaibczyński,
Polscy podróżnicy
i odkrywcy,
WrursZJawa 1973, s. 50 i 413-- przypis
13. :Ponadto· według te-we&gt; tClluro,r·aW'alTlto odnotować
,j€lslZcze i-edno- bezs:porrne polOJl'lJioum !Związane z wy;prn.w;arrn.i Bermga.
Otl() '!=() zakl()ń'c'z,eni,u pierwslZ'ej
wypmwy
&lt;O'PI'aoOWtClłB€'I1i.rugw MOISi~wie 12 ma'p rę·k,()Ip,iśJmi.eIl1:[1yc'h
t€'renó&lt;w badany'ch prrez niego w CZlalSliewY'!=r-awy. Jedn.ą z ty,ch malp car &lt;QJllaroWtClłkró&lt;lowi polskiemu
(ZJaJP€'WineAUJgusitl()wi II Mocnemu),
ktÓTy z koki
O£i.aTO'wał ją j€~ui.ai.e,
J. B. dJu Halde, ten za,śOIpubHIm-w.ał ją 'VI IV rtiomale .swego dzieła Description geographique,
chronologique,
polit-ique et physique
d'Empire
de la Chine et de la
Tartarie chinoise, wydall1Y'm w P.a'ryŻJu w 1735 roklU jako Carte dey Pays travers
par Ie Cap. Beerings depuis la wiUe de Tobolsk jusqu'ci Kamtschatka
1732.

�Polskie

zainteresowania

etnografią

Syberii

i Kaukazu

163

Od czasu Wielkiej Ekspedycji można już mówić o zorganizowanych
badaniach naukowych obszarów Syberii, które miały wypełnić dużą lukę
\v znajomości tego rozległego kraju, pozostającego we władaniu Rosji.
Badania te nasiliły się w XIX wieku, a wśród uczestników podejmowanych wtedy licznych wypraw nie brakło Polaków zesłanych na Syberię.
Nazwiska takich badaczy, jak: Aleksander Czekanowski, Jan Czerski,
Benedykt Dybowski, Wiktor Godlewski, Edward Piekarski, Bronisław
Piłsudski, Wacław Sieroszewski i innych zrosły się na stałe z dziejami
1J0znania Syberii i kultury zamieszkujących ją ludów 6. Badania te, rzec
można, o wymiarze osiągnięć naukowych w skali światowej, poprzedzone
są skromnymi relacjami Polaków, którzy na przestrzeni XVIII wieku
przebywali na terenach azjatyckiej i europejskiej części Rosji. Z publikowanych ostatnio w Związku Radzieckim materiałów wynika w sposób
oczywisty, że przez cały wiek XVIII uczestniczyli Polacy w różny sposób
w cywilizowaniu Syberii - zajmowali się rolnictwem, rzemiosłem, handlem, służyli w wojsku i administracji. Byli wśród nich i tacy, którzy na
stale zrośli się z ziemią wygnania oraz tacy, którzy po powrocie do kraju
spisali swoje wspomnienia zawierające wiele interesującego materiału
z dziedziny historii tej krainy, jej geografii i etnografii.
Jednym z nich był wspomniany już uprzednio Jan Kozyriewski,
uczestnik pierwszej wyprawy Beringa (1725 - 1730), o którym przez dziesiątki lat w literaturze rosyjskiej i polskiej krążyły sprzeczne opinie na
temat jego pochodzenia. Niektóre źródła przypisują mu narodowość polską, inne zaś - rosyjską lub w ogóle pomijają ten problem. Przykładowo
podać należy, że geograf rosyjski, A. W. Jefimow, w książce pt. Iz istorii
wielikich geograficzeskich
otkritij (1949) pisze, że "odkrycie Ameryki
przez Rosjan zaczyna się właściwie od podróży Kozyriewskiego i odkrycia przez niego Wysp Kurylskich w roku 1711" 7. Również w najnowszym dziele Istorija Sibiri (1968) znajduje się podobna wzmianka o tym,
Że w zgromadzeniu "dokładnych wiadomości o Wyspach Kurylskich ważną rolę 'odegrał L P. Kozyriewski, który kierował dwi€ma pierwszymi rosyjskimi wyprawami morskimi do tych wysp 1711 - 1713" 8. O polskim
pochodzeniu tego żeglarza i odkrywcy świadczą jednak według Polewoja 9 stare archiwalia rosyjskie. Odnalazł on bowiem ostatnio dokumenty, z których wynika, że pierwszy z tej zapisanej w dziejach Syberii

Na ten ,temat IZIOib. A. Kuczyński, Syberyjskie
szlaki ...
A. V. Jefimov, Iz istorii velikich geografićeskich
otkritij,
Moskvra 1949, s. 45.
B Istorija
Sibirii,
op. cit., s. 161.
9 B. P. Polevoj, Kameatskije
berestianyje
jasaenyje
knigi naeala XVIII
v., [w:]
Voprosy geografii
Kameatki,
t. 4, 1966,s. 124 - 126; Kozyrevskije
na Kameatke,
[w:]
"KaJmcats,kaj.a Prawda" 4 ijuJ/~a 1962.
6

7

11·

�164

ANrroNI KUCZYŃSKI

polskiej rodziny, nazywający
się Fiodor Kozyriewski,
mieszkał w Jakucji w pięćdziesiątych
latach XVII wieku. W roku 1668 na podstawie
rozporządzenia
carskiego (wydanego w związku z traktatem
andruszowskim - 1667) znalazł się on z żoną oraz córką "w Moskwie potom u, czto
on Poljak", jak informuje
zapis w jakuckich
dokumentach
dotyczących
zesłańców. Wraz z innymi przebywającymi
wówczas w Moskwie Polakami, tj. Grzegorzem
Mochnaczewskim
i Piotrem Dębickim, zwrócił się
on z prośbą o powrót nad Lenę. Po przyjęciu
"na wiecznuju
służbu
w sibirskije goroda" wysłano do Jakucka raport, który zobowiązywał go
"będąc na Syberii do służenia dla dobra wszystkich".
Po przyjęciu prawosławia KGzyriewski służył przez wiele lat w Jakucku i innych twierdzach syberyjskich.
Nie mogąc jednak spłacić zaciągniętych
długów i będąc świadomym
popełnienia
innych przestępstw
urzędniczych,
skrył się
w jednym z jakuckich klasztorów,
w którym zmarł na przełomie XVII
i XVIII wieku jako "brat Awraamiem".
Wychowywaniem
przyszłego odkrywcy i żeglarza, J. Kozyriewskiego,
zajmował
się początkowo
dziadek Fiodor. Jednak
z chwilą wstąpienia
przez niego do klasztoru
młody chłopak wrócił do domu rodzinnnego.
Od 'tego momentu
lasy Jana wyznaczał awanturniczy
tryb życia jego
ojca, Piotra Kozyriewskiego.
Ten, nie stroniąc od alkoholu, często popadał w różne konflikty, również w domu rodzinnym. Podczas jednej ze
sprzeczek jego żona Anna poniosła śmierć. Okoliczności te zmusiły Piotra
Kozyriewskiego
do ukrywania
się. Przez parę lat tułał się w okolicach
górnej Leny. Po przybyciu
do Jakucka
w 1700 r. został aresztowany
i skazano go na karę chłosty oraz zesłanie na Kamczatkę.
Pozostający
pod opieką ojca Jan od dzieciństwa
doświadczył
twardego
losu. Przy
okazji poznał, wędrując
z ojcem, szereg regionów
północnej
Jakucji
i Kamczatki.
Z pobytem Kozyriewskich
na Kamczatce
łączy się nazwa
rzeki i osady na półwyspie oraz pierwsze w dziejach geografii wejście na
szczyt słynnego
do dzisiaj wulkanu
zwanego
"Kluczewskaja
sopka".
W 1704 r. w sprawach urzędowych
udał się P. Kczyriewski
do Jakucka.
W drodze powrotnej
został zabity (1707) przez Koriaków
w północno-wschodniej
części Kamczatki,
przy ujściu rzeki Tymłan, podczas próby
dopłynięcia
do jednej z małych wysp Zalewu Karagińskiego.
Póżniej
zalew ten nazwano Wierchoturskim,
na cześć zmarłego w tym rejonie
Fiodora Wierchoturowa,
dowódcy Piotra Kozyriewskiego
10.
Miejsce zabitego ojca w oddziale penetrującym
Kamczatkę zajął wyróżniający się zdolnośoiami organizacyjnymi
i przedsiębiorczością
młody,
zaledwie piętnastoletni,
Jan Kozyriewski.
Służba ta okazała się począt10 B. P. Fołevoj,
Kamcatskije
... , ·S. 125. Z:mieni'Olna !l1Iazwa nie weszła
zeW1!1iidwagoograiiicznego tego ObSiroru.

do na-

�Polskie zainteresowania

etnografią Syberii i Kaukazu

165-

kowo dla niego bardzo ciężka. Często popadał w konflikty ze zdemoralizowanymi i uznającymi zarządzanie 'siłą swoimi przełożonymi. Szczególnie surowo obchodził się z nim przybyły ponownie z Moskwy na Kamczatkę Atłasow. Często "nakładał on na jego ręce i nogi kajdany oraz
trzymał pod strażą" - pisze Polewaj. Nie należy więc dziwić się,
skoro w 1711 r. wybuchł bunt w ·dowodzonym przez Atłasowa oddziale
Kozyriewski przystąpił do zbuntowanych Kozaków. W rezultacie został zamieszany w zabójstwo Atłasowa; zgodnie z życzeniem Kozaków
objął dowództwo oddziału. Właśnie wówczas przebywając na Kamczatce
odbył wspomnianą już wyprawę na Wyspy Kurylskie, dostarczając pierws~~ychw Rosji wiadomości o nowych ziemiach. Czynem tym okupił swój
udział w buncie i w przeciwieństwie ·do współtowarzyszy nie był sądzony za wystąpienie ,,'przeciw władzy". W roku 1715 mianowano go
natomiast jednym z zarządców Kamczatki, czyniąc odpowiedzialnym za
zbiór jasaku. Z tego okresu pochodzi właśnie pisana po rosyjsku tzw.
"brzozowa księga podatkowa" 11, czyli Księga wielkiego monarchy cara,
lrzelkiego kniazia Piotra Aleksiejewicza
całej wielkiej i małej Rosji, samowładcy dolnych i górnych kamczackich ostrogów i wielkiej rzeki, podatkowa księga rozpoczęta 715-go roku [1715 - A.K.) po przybyciu do
kamczackich ostrogów urzędnika
Jana Kozyriewskiego
z oznaczeniem
rzek, ostrogów i imion tubylców płacących podatek i nowych objętych
podatkiem dla carskiej szkatuły. W księdze tej zapisano nazwy rzek na
Kamczatce, w rejonie których zbierano podatek. Ponadto nazwy itelmeńskich i koriackich rodzin płacących podatek. Przy niektórych z nich zapisano również imiona członków tych rodzin. Wiadomości te rozpatrywane jednostkowo nie posiadają same w sobie większej wartości naukowej. W szerszym natomiast kontekście w zasadniczy sposób uzupełniają
inne źródła rosyjskie doty'czące Kamczatki i jej mieszkańców. Są one·
ważne zwłaszcza dla tych etnografów, którzy zajmują się rekonstrukcją
dawnych układów plemiennych na tym półwyspie, zwłaszcza że materiałów z tego zakresu jest niezmiernie rpało 12. Mimo że w księgach
tych brak jest szczegółowych relacji o kulturze tubylców, nabierają one
\vspółcześnie wielkiego znaczenia, gdyż, oprócz ułatwienia rekonstrukcji
dawnych układów plemiennych na Kamczatce, orientują również w przybliżeniu o liczebności Koriaków i ltelmenów, którzy w okresie późniejszym przeszli znaczny proces depopulacji. Zapisy Kozyriewskiego i in1l Na.zwa 'Pochodzi. od tego,
że w XVIII stuJ.edu IpOlborcy podatku na Syberi.i
używali ;niera,z ko·ry bfW7JOWejdo urzędowych ZJaJPi.sów,ze względu na brok papi.eru.
12 W
lite.m1ur:ze .polsikliej .po""uadamy jesz&lt;:ze ,ill1ne materiały
diC)1;ycząceludów
Kamcz,a,tki. Są ,nimi rełwcje J. Korpda, 'uczes,hrrika ,po\ViSltanJiak,ośdus'llkowsiki,ego"
który 'przebywał na tj'lm 'półwyslPie jako zesłaniec, oraz .pochodzące z XIX wieku
maJteriały pilSalne i kol&gt;ekcje 'etr1o,gmii=e z.gflQlmad7JOnepa:-zez B. DyoowlsJkiegQ.

�ANTONI KUCZYŃSKI

166

nych poborców podatków, stwierdza B. O. Dołgich 13, pozwalają na korektę liczebności tubylców podawanej w innych źródłach i ustalenie
stopnia jej depopulacji pod wpływem feudalnej władzy carskiej. Często
bowiem w literaturze dotyczącej historii Kamczatki stwierdzano, że liczebność Itelmenów i Koriaków zmniejszyła się w początkach XVIII stulecia bez mała dziesięciokrotnie. Dokładna natomiast analiza ksiąg podatkowych pozwoliła na ustalenie, że na przestrzeni lat 1697 - 1738 liczebność ta zmniejszyła się nie więcej niż o jedną trzecią, a jej bezpośrednim powodem były różnego rodzaju choroby epidemiczne 14. W tym
niewielkim materiale źródłowym związanym z działalnością Kozyriewskiego na Kamczatce, kryje się również ważny materiał toponomastyczny.
Wynika z niego jednoznacznie, że nazewnictwo geograficzne tego półwyspu związane jest z nazewnictwem rodów itelmeńskich i koriackich.
W sumie jest to zespół materiałów ułatwiający poznanie złożonych realiów tubylczej kultury, której obraz rekonstruowany jest na podstawie
fragmentarycznych źródeł.
Na ten okres przypada także pobyt na Syberii Ludwika Sienickiego,
jeńca z 1707 r., dysydenta i zwolennika króla Leszczyńskiego. W latach
1707 - 1722 przebywał on w niewoli, z tego około 13 lat w Jakucji. Wówczas miał możliwość poznać szereg ludów syberyjskich, naj dokładniej
jednak Jakutów. Mieszkał bowiem w Jakucku dosyć długo, dlatego w pozostawionej relacji najwięcej wiadomości dotyczy tego ludu. A że Sienicki był wyczulony na kwestie wierzeń i wiary, stąd z tego zakresu zanotował stosunkowo dużo szczegółów. Po powrocie do kraju opisał swoje
przeżycia i zgodnie z gustem epoki książce swej dał bardzo długi tytuł 15 liczący około 80 wyrazów, z wyodrębnieniem w nim faktu, że zawiera ona wiadomości o "mniej znanych Moskiewskiego Państwa krainach
13 B. O. Dołgich,
Rodovoj
i plemiennoj
sostav narodov
Sibirii
w XVII
wiek e,
Moskva 1960, s. 57l.
14 B. P. Polevoj,
Kamcatskije
... , s. 125.
15 O
ma·tffi'iał~.ch etn'og.raf.icznych zawartyoh
w ksiąke
L. Sienti·ckliego zob.
A. Kuczyński, Etnograficzny
obraz Syberii
w świetle
osiemnaslou;iecznej
relacji
Ludwika
Sienickego,
"Etnoigrofi.a Polska" 1970, t. 14, z. 1; ty~ul tyoh wSIj:omn.ień jest
następujący:
Dokument
Osobliwego
Miłosierdzia
Boskiego Cudownie
z Kalwiliskiej

Sekty

Pewnego

z wykła.dem
szechnego

._~

.".,".

Sługę

y

niektórych

Chwalcę

swego

Kontrowersyi

Katolickiego,

a

podaniem

do

Kościola

Chrystusowego

zachodzących
wymyślonym

między

nauką

rozumem

Pociągajqcy,
Kościoła

ludzkim

Kalwińskiey,
Greckzey,
y innych
w te y Księdze wyrażonych
y namienionych
y z wspomneniem
o mniey znanych Moskiewskiego
Pailstwa
krainach
w
skich
od

błędach

jedności

. domości

jeszcze

żyiących,

. Wielebnych

zostających,

Powszechnego
XX.

w druku

dla

Kościoła
pierwszy

Franciszkanów

Roku

duchowego
odpadłych,
raz

pożytku
częścią

wychodzący

Pańskiego

1754.

ludzi
z uporu,

w WiLnie

.w różnych
częścią

Pou;-

Luterskiey,
Sekt;
pogai,Sektach
z niewia-

w Drukarni

J.K.M .

�Polsk,ie zainteresowatnźa

etnografią

Syberźi

i Kaukazu

167

w pogańskich błędach jeszcze zostających". Ukazała się ta książka w Wilnie w 1754 r. i jest pierwszą polską drukowaną relacją a Syberii, bowiem
Dyaryusz Kamieńskiego-Dłużyka
stanowi wprawdzie pierwszą relację
pisaną, przeleżał on jednak aż dwieście lat w manuskrypcie, ale jakoś
nie zaginął i wydobyty przypadkowo, opublikowany został pod koniec
XIX stulecia.
Szlak zesłańczej wędrówki Sienickiego wiódł przez Perm, Solikamsk,
Wierchoturje do Tobolska. Wędrując z Tobolska rzeką Ob przez Surgut
i Narym zetknął się autor Dokumentu z Chantarni, których byt i obyczaje skrótowo przedstawił w swej relacji. Ponadto na szlaku tym spotkał Nieńców, a począwszy od Jenisejska przejeżdżał przez osady plemion
tunguskich. Następnie zatrzymał się Sienicki w Kańsku, w okolicach którego natknął się na Buriatów, którzy mają "język osobliwy od tatarskiego i od inszych narodów". Dalsza droga wiodła do Ilimska, a następnie Leną do Jakucka. Oto jakie są wrażenia autora z podróży tym szlakiem:
"Z Ilimska spuścili nas statkami wodą, i rzeką bardzo wielką i szeloką, Lena nazwaną, ku morzu Lodowatemu do Jakucka; ten Jakucki
naród odmienny jest i mową i ubiorem od wszystkich tamecznych narodów, mowę osobliwą mają, ubiór zaś na kształt szwedzkiego, tylko
wszystko ze skór zwierzęcych, opięto, krótko, z tyłu rozpory. a Jakubch tych powiadają, jakoby z dawnych lat mieli być rodem ze Szwecyi,
a nie chcąc ciężarów znosić, które na nich Szwedzi nakładali, zebrawszy
się i zbuntowawszy na statki wodne z żonami i z dziećmi powsiadawszy
na morze puścili się, i wiatrami przyniesieni do Jakucka, wysiadłszy,
Tunguzów, którzy na ten czas i Jakucką ziemię trzymali, wybiwszy i wypędziwszy z całego Jakuckiego okręgu, tam osiedli; bawią się latem łowieniem ryb, z jesieni zaś samej udają się w głębokie puszcze i dzikie
lasy, dla strzelania soboli, lisów, piesków [pieśców - A.K.], gronostajów,
popielic, jeleni łosi [... ] i inszego tam będącego zwierza, mięso wszelakiego zwierza, gdzie zabiją, tam jedzą, skóry wynosząc do domów, temi
dań carowi płacą i co im trzeba kupują, pieniędzy nie mają, ale na każdą
skórę wyłożyli cenę, popielica za kopiejkę, gronostay za pięć kopiejek
[... l; i tych skór używają miasto pieniędzy między sobą, a żony i dzieci
ich, bawią się łapaniem szczurów, jeuraszków, barunduków i inszych
nieczystych zwierząt, które za specjał wszyscy J akuci jedzą; latem zbier~ją jagody, porzeczki czerwone i czarne, czernice albo pijanice, brusznice, które w obfitości wielkiey tam się rodzą i ruskim ludziom wozami
przedają, muroszki, które po mchach koło lodowatego morza znajdują
się, kształt maliny mają, tylko większe, twardsze, żółtym kolorem jako
wosk; na wiosnę kopią różne korzenia, gotując sobie na zimę dla wiktu,
a najwięcej na wiosnę zdzierają korę sosnową, z której szarą i zieloną

�ANiTOm KUCZYŃSKI

168

zrzynając odrzucają, a samą białą suszą i tłuką na mąkę, a potem z mej
kaszą warzą i jedzą, w którą się najbarziej fundują i zapasają" (s. 11- 12) 16.
Relacja ta w ogólnych zarysach orientuje o bogactwie realiów etnograficznych zawartych na kartach Dokumentu. W rzeczywistości są one
o wiele ciekawsze. Dotyczą różnych ludów syberyjskich i odnoszą się do
wielu zjawisk z dziedziny kultury materialnej, społecznej i duchowej.
Z obszarami północno-wschodniej
Azji związane są losy Dymitra
Pawłuckiego, o którym Sieroszewski przywiózł wiadomość z Czukotki,
ŻI~ "żyje on po dziś dzień w legendzie i pieśni tamtejszej
ludności" li.
Zdaniem rosyjskiego historyka etnografii, A. Pypina 18 i współczesnego
etnografa radzieckiego, I. S. Gurwicza 19, był to potomek polskiego szlachcica zesłanego na Syberię w okresie wojen polsko-moskiewskich za Zygmunta III. Bliższych szczegółów biograficznych tej postaci nie zdołano
ustalić. Wiadcmo jednak, jeśli idzie o epizod syberyjski tej biografii, że
Pawłucki prowadził dwie wyprawy przeciw Czukczom. Pierwsza z nich
trwała półtora roku - od wiosny 1731 do jesieni 1732. Brało w niej
udział 215 Kozaków, 160 Koriaków i 60 Jukagirów. Skład oddziału potwierdza występujące w innych źródłach wiadomości, że kolonizatorzy
rosyjscy często, chcąc skłócić sąsiadujące z sobą ludy, sami organizowali
i inspirowali walki jednych przeciwko drugim. Dowodząc oddziałem dotarł Pawłucki do wybrzeży Morza Czukockiego. Rozbił tam osady czukockie, a potem przedarł się przez północno-wschodnie krańce Półwyspu
Czukockiego i doszedł do Morza Beringa. Smutnym rezultatem tej wyprawy było zabicie około tysiąca Czukczów i zagarnięcie przeszło czterdzieści tysięcy reniferów. Podczas drugiej wyprawy w latach 1745 - 1747
Pawłucki dotarł również w te same okolice. Podobnie jak poprzednio,
spustoszył osady czukockie i zagarnął wielkie stada reniferów liczące
około dwudziestu tysięcy sztuk. W drodze powrotnej zdobycz ta przeszła
v.; ręce Koriaków, którą potem wydarli im Czukcze. Podczas wyprawy
cddział stracił wielu ludzi w licznych potyczkach z pacyfikowanymi przez
siebie krajowcami, a Pawłucki został zabity 20. Obie te wyprawy łączyły

16

Strony

'Podane

za cytoWlaltlym rbekJsltem odll1Joszą siG do źródła,

~kąd pochodzi

tekst.
17 W. Podhóg-MalriltllQlwiski, Syberia
[w:] PoLska i PoLacy w cywiLizacjach
świata,
Warszaw.a 1939, t. 1, z. 3, s. 235.
18 Py.pin, Istorija
russkoj
etnografii,
t. 4, Pe1€lfsbiur.g 1892, s. 316.
19 IniolllTl'Kj,a
ustn,a, 'przekamn.a ,au'torOlWi pr,acy przez L S. G'U1rwJ.cza,oparta
na wiadomośoi,a'ch ze źródeł ZJlllajdujący,ch się w a;r,chiiwulITlj,akUlckJilffi.
20 L RadlińCSlki, Przeszłość
w teraźniejszości.
Zbiór
dociekań
i rozważań
społeczno-naukowych,
W'acr's'ZJaWla1901, t. 1, s. 273; L S. G'U1wie, Emieesklaoja i&amp;Wnija
~ievero~V()stoka Sibirii, Moskva 1966, s. 113. WedłJu,g 'fIelacji L S. Gu:rwic:oa, prze-

�Polskie

zainteresowania

etnografią

Syberii

i Kaukazu

169"

się z zamiarem
podporządkowania
Czukczów
administracji
rosyjskiej
i objęcia ich jasakiem. Przez długie lata bowiem nie dali oni narzucić
sobie rosyjskiego panowania.
Trudno ich było ujarzmić, bowiem zawsze,
ndwet w naj cięższych chwilach, zdolni byli do największych
ofiar i poświęceń nie chCClCrezygnować z wolności.
Po tych pierwszych,
trwajClcych przez cały wiek :XVII i pierwszą połowę wieku XVIII, zesłaniach Polaków za Ural, nowe, znacznie większe
fule tej kategorii kolonizatorów
Syberii zaczęły napływać
na jej teryturium po konfederacji
barskiej.
Na mocy zarządzenia
Katarzyny
II
z dnia 29 maja 1768 r. wziętych
do niewoli konfederatów
zesłano na
Syberię, z których część wcielono do garnizonów syberyjskich,
resztę natumiast osiedlono w Orenburgu,
Tobolsku, Ketsku i innych miejscowościach oddalonych od głównych traktów. Faktycznie
jednak nie wiadoma
ilu konfederatów
zawędrowało wówczas w głąb Rosji. Pisali o tym w sposob bardzo niedokładny
pod koniec XIX wieku Z. Librowicz 21 oraz
A. Kraushar 22. W jednym z wydanych pod koniec XVIII wieku druków
czytamy, że majątek
konfederatów,
ich dobra i ruchomości,
"słowem
cetla Polska na łup wydana została. Bez względu na różnicę stanu i poszanowania
dla praw wojny wielka liczba szlachty, zabranych
w nie'vvolę, pognaną została, aby wyginęli na Sybirze [... j. Pieszo, w głodzie
i chłodzie, przez Polskę, własną swoją ojczyznę, pędzeni byli" 23. Przebywający wówczas na zesłaniu w Rosji uczestnik konfederacji
barskiej,
Karol Lubicz Chojecki, pisał po latach, że w Tobolsku, Kazaniu i innych okolicach "Polaków
starych
już mocno, w różnych tam stanach
znajdujących
się od kilkudziesięciu
lat zabranych,
którzy za rewolucji
Stanisława króla Leszczyńskiego
dostawszy się w niewolę, nie mieli już.
swego wybawienia;
przerażał
nas strach niejednego,
obawiając
się podobnego niebezpieczeństwa"
24, a przy
innej znowu okazji informował,
że "dotychczas do 5000 Polaków tam się pozostało" 25. O losach tych zesłańców, z wyjątkiem
paru nazwisk, nie posiadamy
dokładnych
wiado-

kazanej .autorowi, zwl(Jikii Piawluckie.go zQJsrt;ałyipirZ1eWli'ez1,one010 JGilwckJa, gd.zJi·e p&lt;Jchowano je w jednej z cerkwi tego rrni,a,s't.a.
21 Z. Lribrow.i.cz, Polacy
w Syberii, K:.naików 1884.
22 A. Kraushar,
Konfederaci
barscy w Syberyi (1774), Kroków 1895.
23 Kuryer
petersburski,
czyli Intrygi
moskiewskie
od panowania Jana Olbrachta~
czyli Alberta, ciągnące się, a przerwane
pod panowaniem
Najj. StanisŁawa Augusta •.
Warszawa 1791, dnia 3 maja. Cyitow1a1ne za: J,aIIliiik,op. cit., s. 50, rprzyp. 2.
24

Pamięć

nego Karola
25

dziel
Lubicz

K. Chojecki,

przedwnikami

polskich,

podróż

Chojeckiego,
Kopia
listu

Konstytucji

sy~n. Oooo]i&lt;I1€U'ffi103610.

i niepomyślny

sukces

Wm152'JalWla1789, s. 85.
istotnego
do Przyjaciela

Trzeciego

Maja

i nad

samą

Polaków
pisanego

Konstytucyą.

przez

urodzo-

z uwagą

nad

s,t.aroQll'uik --

�:170

AiNTOiNII

KUCZYŃSKI

-mości; pewne jest tylko to, że masowo przydzielano ich do służby woj'Skowej. Początkowe lata tej zorganizowanej już na większą skalę de_portacji zbiegły się ze znanym w dziejach Rosji powstaniem Kozaków
.1chłopów pod przywództwem słynnego Jemeliana Pugaczowa, straconego
w Moskwie w 1755 r. Powstanie to nie miało nic wspólnego z ziemiami
:syberyjskimi, bowiem rozgrywało się ono na terenach europejskiej części
Hosji, jednak znaczna ilość wojska do walki z powstańcami ściągnięta
-'Została z Syberii. W oddziałach tych było wielu Polaków. Część z nich
zdezerterowała z wojsk rządowych i - jak podaje Z. Młynarski 26 walczyła razem z powstańcami, podobnie jak inni Polacy, którzy przedostali się do oddziałów Pugaczowa. Jednym z konfederatów barskich, którego zmuszono do walki przeciw powstańcom, był autor wspomnień syberyjskich, Karol Lubicz Chojecki. Po zmiennych kolejach losu udało
mu się zbiec z niewoli. W roku 1776 powrócił do kraju, w którym "z pociechy dostąpienia żądanego skutku, o ośmioletnim w Moskwie zapomniałem smutku", pisał we wspomnieniach. Wspomnienia te zatytułowane
Pamięć dziel polskich, podróż i niepomyślny sukces Polaków przez uroGzonego. '. (1789) - było też drugie wydanie - zawierają obraz syberyjskiej tułaczki autora oraz ważny materiał etnograficzny. Jest to
jlOdno z głównych źródeł naszej wiedzy o Polakach zesłanych w okresie
konfederacji barskiej. Ponadto Pamięć ... zawiera parę opisów ówczesnych miast syberyjskich, z których dowiadujemy się, że np. Omsk był
miastem "drewnianych budynków, w których tylko sami mieszkali ko:zacy mający żony i domy swe własne, a tych było powinnością pilnować
granic i wszelką wojskową odbywać powinność. Rzeka Om nazwana
przez środek miasta płynie, na której most dość dobrą strukturą jest
:zbudowany, a za miastem Irtysz rzeka dość wielka, k'tórąprzebywszy
zaraz zaczyna się step pusty do Tatarów Kirgiskich należący" 27.
Wspomnienia Lubicz Chojeckiego w jego intencji miały być zbiorem
"nieszczęść narodu naszego" i ukazywać ówcześnie żyjącym "dokładną
-wiadomość o tym", miały być wiernym i autentycznym obrazem wydarzeń dziejących się wokół osoby autora zamieszanej w burzliwe dzieje
epoki. Przyjęcie takiego stanowiska w formie zapisu zmusiło autora do
relacji z kolejnych wydarzeń - okresu walki w szeregach konfederacji,
wędrówki zesłańczej, spotkania z rodakami i innych momentów z ży26 Z.
MłYJ1Ja~srki, Konfederaci
barscy
w powstaniu
Pugaczowa,
"Kwarta~nik
-Ins,tyturtu 801sko~Radzi'eoki€lg&lt;J'' 19056, m: 3 - 4, s. 77 - 108.
27 Przekł,ad
po1S1ki dI'u.k&lt;JWlalIlybył w dodatku do lwowskiego "Dz,ienmika LiteI'ac:kieg&gt;o". NalS'tępni'e ukazał się om w f oDmie klsiążkowej ja!k&lt;J Dziennik
oficera

francuskiego
·na Sllbir,

w

służbie

Lwów 1865.

konfederacji

barskiej,

pojmanego

przez

Moskali,

zesłanego

�Polskie zainteresowania

etnografią Syberii i Kaukazu

171

cia, doświadczonych na wygnaniu. Mówiąc o Pamięci ... nie można pominąć jednej jeszcze cechy, którą jest zespół realiów etnograficznych
poświęconych w większości plemionom tatarskim, rozsiedlonym w czasach wędrówki autora między innymi w sąsiedztwie Omska, w którym
przebywał on przez dłuższy okres zesłania. Ujęte bardzo lapidarnie spostrzeżenia z tego zakresu brzmią dla przykładu następująco:
"Prowincja Tatarów Kirgiskich na mil sto z okładem ma swojej
wszerz rozciągłości, ale wzdłuż większa; naród ten mieszka w stepie pustym bez żadnych budynków; chleba nie jedzą, ani żadnego rolnictwa
nie znają, szczególnie tylko mlekiem i mięsem żyją; bydła mają aż nazbyt wielki dostatek, ponieważ gospodarz jeden może mieć 5000 baranów,
2GOO bydła rogatego, 1000 lub więcej koni, a 300 lub 400 wielbłądów;
mieszkania ich 'per modum namiotów, z wojłokami nakrywane, mają takt)we płoty drewniane na sprężynach żelaznych składane, które dokoła
stawiają a potem wojłokami okrywają, na wierzch zaś mają krokwie
z żerdzi na sprężynach zrobione, które także wojłokiem nakrywają
z ostawioną dziurą do wychodzenia dymu ogniowego, któren na środku
p2lą; mają kotły, najwięcej żelazne, w których mięso gotują, i miseczki
małe na podobieństwo filiżanek, drewniane chińskie, któremi, gdy się
ugotuje mięso, rosół piją, a potem same mięso jedzą; niedługo oni na
jednym mieszkają miejscu, gdyż bydła ich wielkość dla wypasienia
trawy często potrzebuje przeprowadzeTIlia się, wtenczas dopiero, gdy się
przeprowadzają, zbierają do niej swoje [rzeczy] i te na wielbłądy kładą
i wynalazłszy o mil kilka lub kilkanaście dostatek trawy, na inne z bydkm swoim przeprowadzają się miejsce; gospodarów też nie mieszka
w jednym miejscu nad sześciu lub siedmiu, gdyż ci wielką swą liczbę
bydła na mil kilka zabiorą obszerności; pieniędzy żadnych nie znają ani
ich biorą, gdyż wszystkie potrzebne sobie rzeczy za zamianę bydła swego
rJnbywają" (s. 103 - 104).
Do tego samego kręgu zesłańców zaliczyć należy dwu innych konfederatów, którzy pozostawili swe wspomnienia. Obcy są oni wprawdzie narodowo naszej ojczyźnie, podjęli się jednak walki w obronie jej
niepodległości i za sprawą polską znaleźli się na Syberii. Już choćby
z tego względu należy wspomnieć o tych postaciach, które historia
związała z losami Polski. Pierwszą z nich jest oficer francuski, Franciszek August Thesby de Belcour, który w 1769 r. przyjechał z Francji
do Polski i przystąpił do konfederatów. Wzięty do niewoli rosyjskiej
zawędrował w 1770 r. aż do Tobolska, skąd powrócił po trzech latach.
Zostawił on pamiętnik z pobytu na Syberii zatytułowany Journal d'un
officier franr;ais au servivce e la Confederation de Pologne, pris par les
f,'usses et relegue en Siberie, wydany w Amsterdamie w 1776 r. 27. Autor

�172

A!N!TONI KUCZYŃSKI

pamiętnika był postacią o burzliwym życiorysie, odróżniał się on jednak
znacznie od pełnej meandrów biografii Maurycego Augusta Beniowskiego, również konfederata, który mocno tkwi w naszej historiografii. Z Polski dostał się on na Syberię, a ponadto z Polską związały go tradycje
i z całą pewnością w dużym stopniu przyczyniły się do tego: poemat
Juliusza Słowackiego oraz powieść historyczna Wacława Sieroszewskiego.
Piszący o polskich podróżnikach i odkrywcach nie pomijają z reguły
tej postaci, jest ona również prezentowana w Polskim Słowniku Biograficznym i na tej samej zasadzie wspominamy o niej tutaj. Był Beniowski
poszukiwaczem przygód dużej miary i przez całe życie "z dużych rzeczy
robił jeszcze większe. W fantazji i wyobraźni była jego słabość i siła
zarazem, nie byłby tym, czym był, gdyby nie wyobrażał sobie, że był
tym, czym nie był 28. Nie wchodząc jednak w skomplikowaną kwestię
jego pochodzenia, podać należy, że anektują go jednocześnie aż trzy
narody: Polacy, Słowacy i Węgrzy. Obecnie nie ulega najmniejszej wątpliwości, że Beniowski urodził się na terenie Słowacji, która wówczas
należała do Węgier, w rodzinie średniozamożnej szlachty, zapewne zmadziaryzowanej. Zdaniem niektórych badaczy, ten niepospolity poszukiwacz przygód i awanturnik najwyższej rangi, który służył lub ofiarowywał swe usługi wielu państwom i w wielu rejonach świata rozwijał
swą działalność, nie był zapewne związany na stałe z jakimś narodem.
Stąd też "twierdzenie o polskości naszego bohatera trzeba zdecydowanie
odrzucić. Beniowski nie był Polakiem. Trudno także powiedzieć, żeby
był Węgrem. Najprecyzyjniej można go określić jako szlachcica węgierskiego pochodzenia słowackiego, zresztą nie przywiązującego do swej
narodowości większego znaczenia" 29.
Pomijając sprawę rzeczywistego pochodzenia Beniowskiego, dowiedzione jest to, że brał on udział w konfederacji barskiej i, podobnie jak
wielu innych, wzięty został do niewoli przez Rosjan. Odbył daleką drogę
na zesłanie, na które przeznaczono mu odległą Kamczatkę. W 1770 r.
znalazł się na tym półwyspie, a w rok póżniej zorganizował bunt zesłańców i z portu Bolszerieck odpłynął na zagarniętym statku. Pełną przygód
podróż do Europy opisał w pamiętnikach, których pierwsze polskie wydanie ukazało się w roku 17973 Przy okazji należy wspomnieć, że to-

°.

28 L. OrlowsIki, Maurycy August Beniowski, W,arSlZawa 1961, s. 242.
29 A. Sieroszewski,
Maurycy
Beniowski
w literackiej
legendzie, W'an;,zaw,a 1970,
s. 6l.
3ll Pamiętll1'irk M. A. BeniowSlk:iiego doczek,ał
,się
s,z:eregu wZll10wień :i obcojęzycznych HoUJmac.zeń. P~erwiS0e jego 'W)'ldlall1ie OpI"aIOOWan,e ZiOstaŁo -przez Ma-gellall1a ,i uk,azalo lSIię w P,ary:im 'W 1791 IlXlKJU 'pt. Voyage et merrwires de Maurice Auguste, com te:
de

Benyowski,

magnat

des royaumes

d'Hongrie

et de

Pologne ... , Paris

1791. Póź-

�Polskie zainteresowania

etnografią

Syberii

173

i Kaukazu

warzyszami zesłania Beniowskiego na Kamczatce byli dwaj Polacy L. Bielski i W. A. Straszewski 31, O losach Beniowskiego na Syberii dowiadujemy się z jego pamiętników, w których niewiele jest relacji etnograficznych. Autor opowiedział przede wszystkim a sobie, eksponując
ucieczkę z niewoli, przygotowanie do buntu i żeglugę przez mało znane
wówczas morza. O jego pobycie na Kamczatce wspomina polski zesłaniec
z okresu powstania kościuszkowskiego, Józef Kopeć, informując, że od
momentu, jak mieszkańcy półwyspu dowiedzieli się, "żem Polak, zaczęli mi opowiadać całą historyję naszego Beniowskiego, którego w tern
miejscu nazywają Augustem Polakiem. Każdy tam mieszkaniec na pamięć mnie szczegóły tyczące rzeczonego Augusta opowiadał; sposób jego
życia, przebywania i oddalania się były to przedmioty rozmowy mojej
dziennej z mieszkańcami, którzy będąc naocznymi świadkami wszystkiego, co się w ową porę działo, wspierali się świadectwem dwóch Kamczanalów przy mnie na straży będących, których Beniowski dla niedostatku majtków z wielu innymi zabrawszy z 'Sobą, miał przy swym boku
w czasie swojej podróży i w czasie pobytu w Paryżu, a którzy później
powrócili do swojej ojczyzny" 32, Dalej podaje Kopeć realia związane
niej ukazały s·iq tlu.mac?Jenia w jqzyku anJgielsik.inn,ni'emi'eck·im, s.?Jwedzkim, holenderskim, wqgiC'~slkimi slowa,ckim. Bo15ki przekład dokonany zOSltiałz f'mncUlskiej
edy'cji Magellana i wydany ?Jos'tał w W'a:r:szawie w 1797 roku pod n:a'stępując)'1m tytułem: M. A. BenJi·owski, Historia
podróży
y osobliwszych
zdarzeń sławnego
szlachcica polskiego
i węgierskiego,
z francuskiego
tłomaczona,
Warszawa 1797, t. 1 - 4.
Ostatnie skrócone polskie wydaniety'ch
pamiętników
ukazało się w 1898 f,oku
w KrakoWlie jako Dziennik
podróży
hr. Maurycego
Augusta
Beniowskiego
na Syberii, Azji i Afryce,
Kra'ków 1898. W wkou 1967 dok,olna,rlIo'z pamiętników
Beniowskiego wyboru fragmontów
dotyczących kcmfodeI"a,cji barskiej i ukazały Slię DIne
joko M. Benlj·o'wski, Pamiętniki.
Fragment
konfederacki,
Warszawa 1967. Dopełni'ając wjadamo~ki na temat pamiętników wSlpoolmniećnależy, ż,e ,iJnter€JSQwałsię nimi
również Starliisław August, który 'nla wieść o Ii'c:huikaZJanil\1się 'O'baw,i.ałsię, że mogą
one zawierać i-akieś s,z,c?Jegółydot)'1cząc,e j'ego OiSJOby.I'l1!f'Ormacj-aopoochodZiiz :piracy
H. M. Małgowskiej, Sieroszewski
i Syberia,
T'ODUń1973, s. 194, 'przyp. 18.
31 W. Slabczyńskii,
op. coit., s. 54. O W. A. S:trnszew:sikim z,najd'Uje się naS'tępująca notatka w ksiąiJce K. W. Wójoiokoiego, Cmentarz Powązkowski
pod Warszawą
oraz cmentarze
katolickie
i innych
wyznań
pod Warszawq
i w okolicach
tegoż
miasta, t. 1- 3, Warszawa 1855 - 1858: "UTioldzony w l'oku 1750 w dwudZlLes1t)'1m
ro'ku
życi.a stanął pod chorągwią Konfedoemc}i Barsk~ej, ,a służąc w OIC!dzLal'e
jazdy słl3wn('g{) Ma'ury-eego Beniowskiego I1azem z nlim dos·tał się do nuewoli li towa'r.zy:s'Zył mu
n". Kamczatce" - ,t. 2, 6. 66. POInadto w ścianie kościoła na Cz'enniakrowie pod Wa'rszawą Zlnajdowala 'się w roku 1863 tabbilca z następują'cym
napisem: "Tu leży Walenty An-toni Str.:l's?JeWSk'1,
rew,izooI'poli'cyi, były kaip~·tall"L
w W·oj.srkJuPOJlsikti1m,
wS1półtowarzys,z nJiewoli znanego Beniowsikiego w K&lt;JJID:cza'tcew 1771 'I1Oku. Zył 1aft 72,
umarł d. 2 maja 1822 rOKu". Zob. "Bivblioteka W'arszarwskoa" 1863, i. 3, s. 302.
32

Dziennik

rywczych

Józefa

sporządzony,

Kopcia,
BeTHn

Brygadjera
1873, 's. 110.

wojsk

Polskich,

z rozmaitych

nót

do-

�174

ANTONI KUCZYŃSKI

z buntem zesłańców oraz różne trudności piętrzące się przed Beniowskim zanim "rozwinął żagle i puścił się w podróż, polecając się losowi".
Według relacji przekazanych Kopciowi przez uczestników "wyprawy"
Beniowskiego, których zabrał on z Kamczatki, podczas "tej okropnej
i długiej żeglugi wiele napotykali wysp i nieznajomych ludów ... Beniowski różne czynił obserwacje i zapisywał wszystkie szczegóły" 33.
Postępował więc on tak, jak wielu współczesnych mu żeglarzy, chcąc dostarczyć wiadomości geograficznych. Wiele szczegółów dotyczących tej
podróży jest współcześnie kwestionowanych; udowodnione zostało, że
przekazy Beniowskiego są w wielu m~ejscacł&gt; fantastyczne i niewiarygodne 34. Budzą one różne wątpliwości, co tutaj nie należy do zasadniczego tematu. Warto natomiast wspomnieć, że bezsporną zasługą Beniowskiego było przeprowadzenie okrętu przez nieznane morza i szczęśliwe dotarcie do Europy. Jak na owe czasy, był to wyczyn nawigacyjny wielkiej miary.
Po konfederacji barskiej możemy już mówić o ciągłych zsyłkach
Polaków na Sybir. Szczególnie ,duża ich fala napłynęła tutaj po upadku
powstania kościuszkowskiego. O losach ich nie posiadamy szczegółowych
informacji, a i nazwisk wymienia się na ogół niewiele. Dużą sławę
Vi grupie
tych zesłańców zyskał sobie wspomniany już Kopeć, generał
wojsk powstańczych, wzięty do niewoli pod Maciejowicami razem z Tadeuszem Kościuszką, Ursynem Niemcewiczem i innymi dowódcami tej
batalii. Został on zesłany w 1795 r. początkowo do Irkucka, a następnie
nu Kamczatkę. Smierć Katarzyny II i wstąpienie na tron jej syna, Pawła I, przyniosło wolność wielu jeńcom przebywającym wówczas w Rosji. Z amnestii tej skorzystał również Kopeć i w początkach XIX wieku
powrócił do kraju. Tutaj napisał pamiętnik pt. Dziennik podróży Józefa
Kopcia przez całą wzdłuż [... l do niżnej Kamczatki,
wydany już po
śmierci autora we Wrocławiu w 1837 roku 3,;. Jest to jedna z bardziej
cennych pozycji w naszej literaturze syberyjskiej. Dużą wartość mają
zawarte w nim opisy Syberii i jej mieszkańców, ich obrzędów i obyczajów, sposobu mieszkania, odżywiania się, polowania i rybołówstwa.
... , op. cit., :s. 113 - 114.
Zgoollll'adwlIle z ~i'elkliJm Ipieltyzrrne&lt;IIlprzez L. OrIJoWlSkiego licZIIle świ&lt;adec'twa
i d.okulmeI1Jty sltawi&lt;ają podzrmlbem
z:apytalIlia lulb wręcz obaIają ~€le opiSlarnych
przez BeniowSlk'iego szczegółów jegQ żeglugi, i odkryć - L. Ofł.owslci, op. cit.; Zob.
też: S. Bemlaltt, Prawda o nawigacji
Beniowskiego
wzdŁuż brzegów Japonii,
"PamiętnikarstwD
Polsk'ie" 1972, nr 2; A. Kuczyński, O rzekomych odkrjJciach geograficznych
Maurycego
Augusta
Beniowskiego,
"Nautologia"
1977, nr 2, s. 53 - 57.
35 O treści
E!'tJnogr:aticZIlJej
Ziawa,rtej w Dzienniku ... Józef,a Kopci;a plisał A. Kuczyńskii w a11tykule pt. WkŁad polskich podróżników
do historii etnografii.
Relacje
Józefa Kopcia o ludach Syberii, "Etnogrod'ia Pol.ska" 1969, t. 13, z. 1.
33

34

Dziennik

�PolsIcie zainteresowamia

etnografią

Syberii

i Kaukazu

175·

W sumie jest to wartościowy materiał etnograficzny i o tyle cenny
w historii etnografii polskiej, gdyż dotyczy on końcowych lat XVIII
stulecia. Ponadto powstał on przy braku orientacji autora o użyteczności takich obserwacji dla pogłębienia w Polsce refleksji nad stosunkiem własnej kultury do "egzotycznej". Przekazy takie były niezbędne
na etapie kształtowania się etnografii jako samodzielnej dyscypliny naukowej. Najistotniejszym dla etnografa składnikiem treściowym Dzien·
r..ika . .. są liczne opisy dotyczące Kamczadali, wśród których wypadło
autorowi najdłużej mieszkać przez okres pobytu na zesłaniu. Relacje te
stawiają Kopcia na jednym z pierwszych miejsc w grupie XVIII-wiecznych autcrów piszących o tubylcach Kamczatki, a w historii etnografii
pc·lskiej możemy śmiało nazwać go prekursorem badań etnograficznych
nad ludami egzotycznymi. Często relacje wielu innych podróżników, dla
których Syberia była głównym nurtem zainteresowań, nie ukazują tylu.
zugadnień etnograficznych, co zdołał przedstawić autor Dziennika ...
Mieszkając na Kamczatce przypatrywał się on zwyczajom tubylczym, ludziom, ubiorom, połowom ryb i soboli. W zdumienie wprawiały go ob-·
rzędy pogrzebowe, ceremonie szamańskie i inne przejawy miejscowej
kultury. Przebywając na półwyspie nawiązał Kopeć kontakty z tamtejszymi kupcami rosyjskimi i przedstawicielami administracji, dzięki czemu mógł uzyskać wyraźniejszy obraz panujących tu wówczas stosunków
społeczno-gospodarczych.
Prezentując wycinek z różnorodnych informacji Kopcia o Kamczatce
wspomnieć należy, że zasadniczy charakter gospodarki Itelmenów odpowiadał wówczas formie zbieracko-łowieckiej. Bogata flora półwyspu
dcstarczała przeróżnych owoców, bulw i korzeni. Obiektem zbieraczy
były także jaja ptasie i młode pisklęta wybierane z gniazd, a takźe zapasy gromadzone przez zwierzęta żyjące w norach. Już z nastaniem
wiosny wyruszali tubylcy VI głąb lasów w celu zbierania pąków drzew
i krzewów, o czym wspomina autor następująco:
"Mieszkańce wychodzą z familijami do lasów, kopią różne korzenie,
z;emne kartofle, które myszy dla siebie przysposobiają na zimę, zryv:ają różne pączki od drzew i kwiatów i za największy specjał jedzą
[... lChodzą też na różne kępy blot, zbierają niezmierną mOlc jaj od
różnych ptaków, jr.ko to: łabędzi, gęsi kilka gatunków, kaczek, kuligów,
czajek morskich etc., i na tem czas jim schodzi. Te jaja jedzą nieustannie, a co jim od zbytku pozostaje, wrzucają w tłustość wielorybią i konserwują prawie rok cały [... l Gdy nastąpi zbieranie jagód różnych, na
czem niemały czas trawią, wtedy rzucają swe mieszkania i przenoszą
się familiami zupełnie. Najwięcej zbierają klukwy i brusznicy, które się
konserwują przez zimę całą. Kobietom właściwie jest zostawione to zatrudnienie" (s. 88, 90 - 91).

�176

ANII'ONI KUCZYNSKI

Ponadto w Dzienniku...
przytacza autor szereg informacji o polo. \vaniu na ptactwo wodne, łowieniu soboli i rybołówstwie. Relacje z tego
zakresu wskazują, że zdołał on trafnie ocenić u opisywanego ludu umiejętność zdobywania środków do życia oraz zdawał sobie sprawę ze znaczniejszej roli łowiectwa lądowego i morskiego oraz rybołówstwa w systemie gospodarki kamczadalskiej. Kopcia uderzała olbrzymia ilość zwierząt na półwyspie, a pisząc o rybołówstwie słusznie zauważył specjalne
. okresy masowego występowania wędrujących ławic ryb gatunku łososiowych. O ławicach takich m2my wiele wiadomości nie tylko z terenu
Kamczatki, ale i z innych obszarów Syberii.
Wszystkie łowione gatunki ptaków, większość zwierząt, ryb i różnorodne rośliny odgrywały zasadniczą rolę w pożywieniu Itelmenów. WiaDomości z tego zakresu wplecione są luźno w tekst Dziennika...
Tubylcy odżywiali się na ogół bardzo skromnie, z wyjątkiem okresów
wzmożonego występowania ryb i pierzącego się ptactwa wodnego. Posiłki były nieregularne. Czasem przejadali się, np. z okazji obfitego łowu. Potrawy gotowali w metalowych naczyniach, które nabywali od
Hosjan, "a nie mający żelaza i krzesiw dostają ogień przez tarcie drzewa o drzewo, mając do tego ze sobą siarkę i pewny rodzaj wysuszonej
trawy, która jak len się pali". Często jednak gotowali Itelmeni za pomocą rozżarzonych kamieni, które wrzucano do drewnianych naczyń
rcapełnionych wodą i mięsem.
Jakkolwiek cykl zdobywania żywności w warunkach syberyjskich
trwał przez cały rok, niemniej jednak z relacji Kopcia dowiadujemy się,
że znane były Itelmenom sposoby konserwowania mięsa i ryb przez
pieczenie, wędzenie, suszenie oraz marynowanie w soli otrzymywanej
,,[ ... J z drzewa na brzeg wyrzuconego, które palą na ług i tą wodą
zalewają głowy [ryby czawyczy - A. K.] do zasolenia. Kamczadale
j drugie narody mało używają soli i wcale jej nie lubią". Hównie powszechnym sposobem konserwowania, co solenie, było zatapianie jaj
ptasich w tłuszczu wielorybim, "które konserwują prawie rok cały".
Za napój służyła Itelmenom przeważnie woda, często jednak, zwłaszcza w czasach późniejszych pod wpływem kontaktów z kupcami japońskimi oraz kolonizacji rosyjskiej, pojawiła się w itelmeńskim menu
herbata, a także wódka.
Chronologicznie bliskie wspomnieniom Kopcia są Pamiętniki Jana
Duklana Ochockiego z pozostałych po nim rękopisów przepisane i wydane przez J. I. Kraszewskiego, Wilno 1857. W pamiętnikach tych,
będących niewątpliwie jednym z najlepszych źródeł do poznania życia
polskiego w końcu XVIII w., zawarte są fragmenty wspomnień stryja
autora, księdza opata Ochockiego. Włączając do tekstu swych pamiętników te fragmenty informuje autor, że skoro tylekroć wspominało się

�Polskie zainteTesowania

etnografią Syberii i Kaukazu

177

w nich "o stryju moim księdzu oparcie Ochockim, wreszcie o losie, jaki
go spotkał w 1794 roku, że czytelnicy
moi ciekawi są zapewne bliżej się
o tyczących
go wypadkach
dowiedzieć.
Było w naszej rodzinie zwyczajem niejako zapisywać
godniejsze
pamiątki
zdarzenia.
Dopełnił tego po
powrocie ksiądz opat, z którego notat następujące
wyjątki
zająć powinny, jako obraz tamtej epoki i rys charakteru
człowieka"
(wydanie z roku
1905, t. 4, s. 117).
Walory poznawcze
notatek
Ochockiego
są o wiele skromniejsze
od
etnograficznych
relacji Kopcia. Jest w nich jednak
trochę interesujących opisów dotyczących
ludności rosyjskiej
na Syberii i mieszkających
tam tubylców.
Ponadto kreśli także Ochocki obrazy stosunków
społeczno-gospodarczych
panujących
za Uralem,
przybliża
czytelnikowi
atmosierę bogatych
domów i nędzę biedoty. Są to spostrzeżenia,
które poza
walorem
etnograficznym
stanowią
również źródło o charakterze
historyczne-socjologicznym.
Szkoda jednak,
źe zarówno
pod jednym,
jak
i drugim względem
są one bardzo fragmentaryczne.
Dla zainteresowanego dziejami Polaków na Syberii ważne są takźe występujące
tam infcrmacje
o naszych rodakach
mieszkających
pod koniec XVIII stulecia
\v różnych miastach i osadach. "W całej bowiem Syberii - pisze Ochocki - nieiylko po miastach,
ale po wsiach domy są o piętrze, porządne
i ze smakiem
stawione.
Po większej
części stawiali
je tu wygnańcy,
w różnych zesłani czasach za przestępstwa
różne, a między nimi z naszych prowincji.
Poznałem
tu takich kilku, co się pożenili i całkowicie
pozostali w tym kraju, jako to: Malinowskiego
z młodu tu ożenionego,
Łukaszewicza
kilka tysięcy
rubli mającego
z handlu,
Juchnowskiego,
Brodowskiego,
Piotrowskiego
i wielu innych.
Ci mają domy porządne
Vi Tobolsku
i kupiectwem
się zajmują;
więcej
nierównie
po innych
\vsiach i miastach"
(t. 4, s. 138).
Jako miejsce zesłania wyznaczono
Ochockiemu
"Turyńsk
w bok '1'0boIska, o czterysta
sześćdziesiąt
wiorst
położony",
gdzie
dotarł
on
w kwietniu
1795 roku. Mieszkając
tutaj poruszał się swobodnie po okolIcy, nawiązał szereg kontaktów
z ludnością rosyjską,
uczestniczył
w jej
świętach, był gościem bogatych i biednych.
W miarę upływu czasu stabilizowało się życie Ochockiego na wygnaniu.
Dzielił on czas między zajęcia domowe, czytanie
książek
i modlitwy,
długie
spacery i odwied;jny znajomych.
"Godziny
życia mojego ubiegały
w zajęciu ciągłem
i porządnym",
a porządek ten wiele stanowił dla samotnika
~ wspomina w pamiętnikach
Ochocki. Ten, który nie robi planu dziś jeszcze na
CIąg spraw jutrzejszych
nie żyje, ale wlecze za sobą ciężar życia, a dowodem tego, że ono jest brzemieniem
dla niego, nieustanne
narzekanie
i stękanie, które mu towarzyszy"
(t. 5, s. 3). Te uwagi Ochockiego o życiu na wygnaniu
wiele razy powtarzają
się w różnych sformułowaniach
12 "Lud" -

tom 63

�178

AN'I'ONI KUCZYŃSKI

w pamiętnikach
późniejszych
zesłańców,
a znakomity
rewolucjonista,
proletariatczyk
Feliks Kan, w sto lat później stwierdził,
że tylko ci zes!ańcy, którym
udało się znaleźć jakieś zajęcie na wygnaniu,
obudzić
w sobie jakieś zainteresowania
geografią, kulturą,
handlem, rzemiosłem
lub innym jakimś pożytecznym
zajęciem, nie popadali w obłęd, melancholię i przeświadczenie
beznadziejności,
pchające ich ku samobójstwu.
Poruszając
się swobodnie po Turyńsku
i okolicy obserwował Ochocki
ccdzienne życie mieszkających
tu Rosjan. Przy pobieżnym charakteryzowaniu tej społeczności
czyni uwagi o jej gospodarności,
pracowitości,
podkreśla
religijność
i pełne uprzejmości
życie towarzyskie.
"Obi&lt;Jdy
wielkie rzadko tu się trafiają pisze Ochocki; zaproszonym
w takim
razie nie brakuje jadła, ale mało w niem smaku. Wielcy nawet panowie
nie trzymają
kucharz ów, ale mają kobiety kucharki,
a gotowanych
potraw same gospodynie kosztują. Najwięcej do tego wprawiają
włościanki
poddane, które się tu zowią "powarkami".
Po większej części, w piecach
zalepionych,
jak u nas Żydzi zwykli, jedzenie gotują. Gęś pieczona lub
indyk, w pomniejszych
domach po całych tygodniach
trwa na stołach"
(t. 5, s. 12).
Zakres obserwacji
kulturowych
dokonanych
przez Ochockiego wśród
Rosjan osiedlonych
w Turyńsku
jest bardzo przemieszany.
Nieraz są to
jakieś
obszerniejsze
relacje
dotyczące
uroczystości
pogrzebowych
lub
'v"eselnych, innym znowu razem ledwie ułamkowe
wiadomości o gospodarce, pozycji społecznej kobiet czy obrządkach
religijnych.
"Jest zwyczaj tutaj, że gdy kto umrze, śmierć najprzód obwieszczona
bywa szlochami i wyciem najemnych
płaczek; żal familii wzrasta równo z postępem ku grobowi; wtenczas obowiązkiem
jest bab do tego stopnia posuwać żałość i rozpacz, że się stają podobne do wariatek.
Widowisko to
przypominało
mi smutną scenę, na którą trafiłem
w Trieście z Rzymu
wracając,
gdzie lat pięć dla wychowania
bawiłem"
(t. 4, s. 139 - 140).
Obok różnorodnych
wiadomości
dotyczących
rosyjskiej
ludności Syberii poczynił również
Ochocki pewne uwagi o miejscowej
ludności,
a naj obfitsze są relacje o Tatarach.
Dotyczą one informacji
o sposobie
mieszkania,
stroju, transporcie
i komunikacji,
polowaniu na sobole, pożywieniu itp. O polowaniu
na sobole pisze on, że "zima, która trwa tu
dziewięć miesięcy najprzyzwoitszą
ku temu jest porą, a pies niezbędnym pomocnikiem
do tych łowów. On siedzącego
na drzewie sobola,
który jest wielkości kota, przywącha
z daleka. Wtenczas myśliwy przypatrując
się, dopatrzy i wypuszcza strzałę z łuku, żeby hukiem ognistej
strzelby nie płoszyć innych w bliskości znajdujących
się soboli. Trafia
się wszakże, że i ze strzelbą już to polowanie odbywają. Z zabitego sobola zdarta
skóra idzie do torby, a mięso surowe żywi myśliwca i psa
razem. Noce przepędzają
oni razem z psami w lesie na grubych woj-

�PoLskie zainteresowania

etnografią

Syberii

179

i Kaukazu

lokach. Zdaje się rzeczą nie do wiary, żeby nigdy przy tak wielkich mrozach ognia nie rozniecali, przecież to rzecz pewna, że się bez niego obchodzą. Niezmierne
zaspy śniegowe, któreby odgrzebywać
było potrzeba
dla rozpalenia
ogniska, czynią niepodobnem
prawie rozgrzanie
w ten
sposób. Żywności też ugotowanej
nigdy mieć nie mogą; wynoszą tylko
z sobą tyle rybiego chleba, ile go spotrzebować
mają przez zimę, a ten
razem z mięsem sobola stanowi pożywienie Tatara. Po ukończeniu
polowania, obciążeni skórami,
w powrocie
do swych nart [tj. domów A.K.] nie mają innego przewodnika
wśród tak wielkich
lasów, nad
gwiazdy nocą, a w dzień znaki po drzewach. Całą tę podróż odbywają
na rcdzaju łyżw sankawych.
Powszechnie
końcem polowania
jest czas,
gdy śnieg topnieje; wtenczas co najprędzej
śpieszą do domu, aby w mięknących zaspach nie utonąć" (t. 5, s. 15 - 16).
Zestawiając
informacje
etnograficzne
Ochockiego
ze współczesnymi
mu autorami polskich opisów Syberii, podkreślić należy, że są one znae~nie skromniejsze
od przekazów
Kopcia, Ciecierskiego
czy Chojeckiego. Ze względu jednak na fakt, że penetracja
poznawcza Syberii wiąże
się z dziejami Polaków za Uralem, warto tutaj choćby ze względów do-o
kumentacyjnych
wspomnieć,
że pod koniec XVIII stulecia ksiądz opat
Ochocki zanotował pewne 'szczegóły z życia tubylców syberyjskich.
Z obszarem Syberii i etnografią
Jakutów związana jest jeszcze jedna
relacja, pcchodząca
zdaniem Witolda Armona 36 od Polaka,
o którym
nic poza nazwiskiem
oraz pewnymi
szczegółami
syberyjskiej
biografii
nie zdołano ustalić. Relacja ta pochodzi z 1785 r., a jej autorem
jest
Józef Matuszewski
(albo Matuszewicz)
pełniący wówczas funkcję ławnika sądu w Jakucku. Materiały te opublikował
po raz pierwszy w 1948
reku A. P. Okładnikow 37, ostatnio natomiast
zajął się nimi W. F. Iwanow 38. Obaj autorzy nie podali jednak szczegółów biograficznych
Matuszewskiego, brak ich również w pracy Armona poświęconej
polskim badaniom J akutów 39. Chociaż sprawa ta nie została jeszcze wyjaśniona,
warto jedn&lt;lk zwrócić uwagę na tę relację, której pochodzenie wiąże się
z historią etnografii
rosyjskiej
i bardzo cienkimi nićmi biorąc pod
uwagę opinię Armona łączy się ona być może z wkładem Polaków
36 W. Armon,
Polscy badacze kultury
Jakutów,
"MOl1JOigr.afiez Dziejów Nauki
i Techniki", 1977, t. CXII, s. 24 - 25. Zoba'cz też Ireoenzję .tej ks.iążkli publikowaną
na
s. 268 - 274 D'in1iejSlz.c.g&lt;J
tOlmu "Ludu".
37 A. P. Okladnikov,
K istorii etnograficeskogo
izucenija
Jakutii.
Op·isanija by ta

i nra'Oo'O narodo'O
Sbornik
38

Jakutii,

socinienyje

Moskva 1974, s. 137, 140 - 146.
39 W. Armon, op. cit.
12·

v g. Jakutske

w

1768 - 1769 i 1785 gg., [w:]

matcriaLo'O po etnografii
Jakuto'O, Jakutsk 1948, s. 17 - 48.
V. F. Ivanov, Istoriko-etnograficeskoje
izucenije
Jakutii
XVII

- XVIII

'0'0.,

�180

AiNTONI

KUCZYI\TSKI

\v poznanie Syberii i jej ludów. W roku 1784 Katarzyna
II wydała zarządzenie irkuckiemu
namiestnikowi,
generałowi-porucznikowi
1. W. Jakobiernu,
zobowiązujące
go do zgromadzenia
wiadomości
o tubylcach
mieszkających
na podległych mu obszarach. Wykonanie
zadania powierzył on komendantowi
jakuckiemu,
A. O. Markłowskiemu,
ten natomiast zlecił je Matuszewskiemu.
Sporządzone
przez niego Opisanie obitowszich w jakutskoj oblasti J akutach ... powstało w ten sposób, że odpowiedział on na 28 punktów zawartych
w dostarczonym
mu "kwestionariuszu".
Całość odnosi się do szerokiego katalogu kulturowego
i traktuje: 1. O pochodzeniu Jakutów; 2. O wierze; 3. O szacunku dla prawosławnej cerkwi, o chrzczeniu
się; 4. O szamanizmie;
5. O obrzędowości
weselnej; 6. O liczbie żon; 7. Posag żon; 8. O własności osobistej żony;
~J. O rozwodach;
10. O imionach dzieci; 11. O wychowaniu
dzieci; 12. O
kontaktach
z Rosjanami;
13. O fizjonomii
i budowie ciała; 14. O codziennych
zajęciach;
15. Używanie
tytoniu;
16. O ubiorze i czystości;
17. O skłonności do ciepłego i zimnego klimatu; 18. O osiedlach; 19. O
hodowli zwierząt; 20. O zajęciach kobiet; 21. O śpiewaniu pieśni; 22. O
podróżowaniu
Jakutów;
23. O chorobie;
24. O obawianiu
się chorych
i zmarłych; 25. O pogrzebach ogólnych i szczególnie szamanów; 26. O pożywieniu;
27. Broil którą polują na zwierzęta;
28. O wesołych uroczystościach. Opracowane
przez Matuszewskiego
odpowiedzi o różnej objętości na poszczególne pytania przekazane
zostały do Irkucka. Wykorzystano je w pracy zbiorowej o tubylcach gubernii jakuckiej pod redakcją
radcy dworu F. Lengesa, której zaledwie fragmenty
zamieszczone
zostały w "Sybirskim
Wiestniku" 40.
Przytoczone
przez Armona dowody mające świadczyć o polskim pochodzeniu
Matuszewskiego
są niestety bardzo wątłe. Według niego, że
musiał on być Polakiem
z pochodzenia
świadczy przecież sama forma
n2,zwiska - Matuszewski
czy Matuszewicz.
Zdaniem badaczy rosyjskich
Koswiena i Okładnikowa,
"jego nazwisko i imię były notowane w dokumentach
w podwójnej
formie, mianowicie:
"Osip Matuszewskij
(Josif
Matuszewicz)",
Oboczność zarówno imienia, jak i nazwiska
świadczy,
że: 1) prawdziwym
jego imieniem był Józef (albowiem zwykle w ten
sposób oddawano po rosyjsku to imię, np. jako Osip podpisywał się po
rosyjsku nasz znany orientalista
Józef Kowalewski,
2) chociaż nazywano go Matuszewskim,
jednak dla identyfikacji
dodawano także starszą

44J 1. S. Gurvic,
Piervaja
monograjija
XVIII
v. o narodach
vostocnoj
Sibirii.
Sobranije
izvestij o nacale i proischozdienii
raz!icnych
plemien inovercev,
w Irkutskoj guberni proziwajusCich,
socinennoe
nadvornym
sovietnikom
Francem Langensom, [w:]Ocerki istorii russkoj etnografii,
folkloristiki
i antropologii,
vyp. 5, Moskva
1971, s. 5 - 14.

�Polskie

zainteresowania

etnografią

i Kaukazu

Syberii

181

formę nazwiska" 41. Odnośnie zniekształceń nazwiska i imienia, to w
dziejach Polaków na Syberii znane są tego typu przypadki, tak np. było
z imieniem Kamieńskiego-Dłużyka, któremu imię Adam zmieniono na
Grzegorz, na co zwrócił uwagę współczesny autor radziecki B. Polev,;oj, zajmujący się między innymi wkładem Polaków w poznanie Syb.'rii 42.
Z rozważań tych należy wysnuć jeden pewny wniosek, że do czasu
odnalezienia dokładnych materiałów dotyczących biografii Matuszewskiegr. formułowanie wiążących twierdzeń o jego polskości jest ryzykowne.
Jakkolwiek teoretycznie biorąc mógł on być jeńcem z Polski np. z okresu konfederacji barskiej, których wielu zesłano na Sybir, to jednak argumentacja powyższa nie jest wystarczająca. Wyjaśnienie tej sprawy
mogłoby zapewne nastąpić po gruntownym przebadaniu archiwów syberyjskich. Tego do tej pory jeszcze nie dokonano, a w opracowaniach
poświęconych Matuszewskiemu brak jest informacji o jego pochodzeniu.
Tragiczne losy powstania kościuszkowskiego nie zahamowały bynajmniej walki z zaborcą, a po trzecim rozbiorze sprawa odzyskania
niepodległości stała się głównym celem konspiracyjnej
działalności.
W 1797 r. wykryto w Wilnie spisek przygotowujący powstanie, które
miało ogarnąć wszystkie trzy zabory. W grupie aresztowanych patriotów znalazł się przeor dominikanów wileńskich ks. Faustyn Ciecierski. Sądzono go 2 grudnia 1797 roku i skazano na "knutowanie pod pręgierzem, ocechowanie lica, wydarcie nozdrzy i naj cięższe roboty w kopalniach syberyjskich". Car Paweł I złagodził ten wyrok tylko do katorgi. Wysłano więc Ciecierskiego do dalekiej Daurii, skąd po czterech latach powrócił do kraju. W wydanym po latach pamiętniku 43 zawarł
wiele szczegółów o historii Syberii, jej gospodarce i etnografii. Te ostatnie, interesujące nas najbardziej, dotyczą wielu grup etnicznych i oprócz
katalogu faktów kulturowych uwypuklają rolę bodźców zewnętrznych,
tj. kultury rosyjskiej wpływającej na przekształcenia w obrębie kultury
duchowej, społecznej i materialnej właściwej tubylcom syberyjskim.
Obok refleksji społecznej nad położeniem ludów tubylczych prezentowany jest w pamiętniku nurt spraw społeczno-gospodarczych ówczesnej
Syberii. U źródeł tych wielostronnych obserwacji leżało staranne wykształcenie Ciecierskiego, jakiego nikt z autorów wcześniej omawianych
W. Anmon, op. cit., 's. 24.
Zobacz w.cześniej -cytow,ane pro.oe B. Po,lewo·ja p!rZY okazj'
ryusza A. Kami·eń!SkJiego-Dłl\lżyka.
41

42

43

jego

1865.

Pamiętnik

xiędza

i towarzyszów

jego

Ciecierskiego,
przygody

przeora
doznane

dominikanów
na Sybirze

w

omawialtlli:a Dya-

wileńskich,
latach

zawierający

1797 - 1801, Lwów

�182

ANTONI KUCZYŃSKI

tu relacji nie posiadał. Ponadto wspomnienia swe pisał Ciecierski w po·czątkach XIX stulecia, a więc w okresie stale wzrastającego u nas zapotrzebowania społecznego na literaturę podróżniczą. Zjawisko to, sięgające swymi początkami do drugiej połowy XVIII wieku, należy wiązać z pierwszymi próbami naukowego podróżnictwa i łączącego się z nim
gromadzenia terenowych materiałów geograficzno-etnograficznych 44. Nie
należy wykluczać ewentualności, że twórczość tę dobrze znał wykształcony przecież autor wspomnień i pomogła mu ona w ustaleniu treści
pamiętników. A ponadto wiemy ze źródeł, że wyczulony był on na sprawy krajoznawstwa oraz zabiegał a ochronę zabytków przeszłości Wileńs&lt;:czyzny. Fakt ten wskazuje również na świadomość autora, że zawarte
\V jego wspomnieniach
relacje będą czynnikiem kształtującym społeczną
wiedzę o Syberii i jej ludach.
Jadąc na miejsce zesłania zetknął się np. Ciecierski w Kraju Zabajkalskim z Ewenkami, których byt i obyczaje opisuje następująco:
"Tunguzy jest to naród błąkający się, stałego miejsca nie ma, pasterstwem i rybołówstwem bawi się. Zwierzchnia ich postać ciała prawie
się nie różni od Buriatów i innych narodów po Azji rozsypanych. Oczy
maleńkie czarne, nos spłaszczony i czoło, wargi szerokie i obwisłe, uszy
wielkie, zęby białe, włos pospolicie czarny, wzrost średniej wielkości.
Oto są cechy prawie ogólne Tunguzów. Oczy mają tak bystre, że najmniejszy znak po trawie rozeznają i wiedzą o bytności lub przejściu
:zwierza, i dlatego jeśli który z zesłanych uciecze, Tunguzy zaraz go
wyśledzą. W rzeczy samej, czy skutkom wyśledzenia zwierza lub co
podobnego, przypisać bystrość wzroku Tunguzów, czyli raczej nachyleniu traw w pas i więcej wysokich, które za naj mniejszym przedeptaniem różnią się od nie przedeptanych, ja twierdzić nie chcę. Jest to lud
nujcbojętniejszy,
nic ich dzień jutrzejszy nie interesuje, co mają dziś
jedzą. Dzielą się ostatkiem z podróżnym lub przyjacielem. Ci, co koło
Ruskich żyją, są ostrożniejszymi, nauczeni przykładem swoich sąsiadów.
Oddaleni od osad ruskich są 'najotwartszymi, naj prostszymi ludżmi l.. ·l
Pasterskie życie prowadząc, bogactwa swoje mierzą liczbą bydła; mają
też trzody ogromne, mniejsze atoli niż Buriaty. Koczują na stepach lub
w lasach, najczęściej przy wodach. Z miejsca na miejsce przepędzają
swe trzody, przenoszą swe jurty również z miejsca na miejsce. Jurty
ich niczem się nie różnią od jllrt Buriatów; wojłoki lub skóry pokrywają
te nędzne namioty" (s. 80 - 84).
Jest to zaledwie wyjątek z etnograficznych relacji Ciecierskiego o luA. Posleam-Zieliń'S'ki, Kształtowanie
się etnografii
polskiej
jako samodzielnej
naukowej
do 1939 T., [w:] HistoTia etnografii
polskiej,
'Pod red. M. Terleckiiej, Wrocław - Wa.rsza.WJa - Kraków - Gdańsk 19'73,IS. 41.
44

·dyscypliny

�Polskie

zainteresowania

etnografią

Syberii

i Kaukazu

183

dach Rosji. Na ogół są one ciekawe i w znacznym stopniu uzupełniają
inne opisy. Potwierdzają ich wiarygodność i są nieraz bardziej szczegółowe aniżeli opisy rosyjskich autorów z tego okresu. To czyni z nich
vvażny dokument przy rekonstrukcji starego inwentarza kulturowego
dotyczącego tubylców Syberii.
W odniesieniu do rozpatrywanej tu tematyki należy wspomnieć, że
właśnie rozwój myśli społecznej w Polsce okresu Oświecenia wpłynął
znacznie na ożywienie zainteresowań "egzotyką" i geografią, co znalazło
wyraz w ówczesnej literaturze 45, w której mniej było już bałamutnych
wiadomości aniżeli w wydanych nieco wcześniej podręcznikach geografii 46 i encyklopediach 47. Sformułowane na przełomie XVIII i XIX wieku
na gruncie historii pierwsze próby przyszłych badań "etnograficznych"
umacniały zainteresowania egzotyką, co motywowało podróżników do
opisu ziem, które poznali. Powstają w tym czasie nowe opisy muzułmańskiego Wschodu. Jednocześnie tłumaczy się opisy podróży autorów zachodnioeuropejskich, które publikowano w czasopismach popularnonaukowych. Były to materiały o Ameryce, Oceanii, Japonii, Chinach, Meksyku, mieszkańcach Syberii 48 i innych ludach. Ten często zapominany
dzisiaj przez etnografów popularyzatorski dorobek tamtych lat był wcab poważny i dość podać, że w odniesieniu do rozpatrywanej tu tematyki obejmował on opisy różnych elementów kultury ludów mieszkających w granicach wielkiej Rosji. Wspomnieć np. należy, że na łamach
"Magazynu Warszawskiego" znajdowały się informacje dotyczące ludów
syberyjskich, przede wszystkim zaś ciekawe opisy sposobu polowania
na wieloryby przez mieszkańców Kamczatki. Rzecz jasna, że do wychodzących wówczas czasopism dobierano spośród relacji te, które uderzały egzotyką i łatwymi sformułowaniami dostępnymi dla polskiego
czytelnika. Najczęściej zaś były to tłumaczenia z czasopism niemieckich,
francuskich i angielskich, które przybliżały polskiemu czytelnikowi obraz dalekich krajów, nie zawsze jednak wolny od pewnej fantazji, do-

4.1 A. W.oźmak,
Zródła zainteresowań
ludoznawczych
w ideologii polskiego Oświecenia, "Et:nolg'mf!ia P()1silm" 1971, ot. 15, z. 2, s. 37 - 52.
46 W. Lubień'ski,
Swiat we wszystkich
swoich częściach
geograficznie,
chronotogicznie i historycznie
określony,
Wwclaw
1740; W. Bysi'rzoll1 olWlSiki, Informacja
marematyczna,
LubliLn 1743; P. Fischer, Geografia czyli opisanie czterech części świata,
Wa·rszawa 1753; D. Radrz.iWliłł, Geografia polska wierszem
ku łatwemu
zapam.iętaniu
zebrana, W,i!no 1766; E. Pa&gt;pr'ooki, Europa w części świata najprzedniejsza,
FOZll1ań
1766; K. Wyrwicz,
Geografia
czasów teraźniejszych,
W.ar1sZlawa 1768 ,~ QIrIDe.
47 B.
ChJmie!o,wsdci, Nowe
Ateny,
albo akademia
wszelkich
sciencyji
pełna,
Lwów 1755.
48 1. Tur.n:au, Materiały
etnograficzne
w polskich
czasopismach
XVIII
wieku,
"Et!l1ografm
FoI:s!m"
1962, i. 6, s. 291 - 301.
l

�184

ANTONI KUCZYŃSKI

kładniejszy jednak od tego jaki przemawiał z Nowych Aten B. Chmielowskiego.
Tak więc na uboczu zachodzących w Polsce wydarzeń politycznych
i kulturalnych w XVIII stuleciu kształtowały się początki wiedzy etnograficznej. Jej oblicze podlegało w owym czasie różnorodnym czynnikom, wykraczającym nieraz daleko poza ramy kraju i było jak gdyby
skromnym odbiciem tego, co w tym zakresie działo się na zachodzie
Europy. Duży jednak wpływ na rozwój zainteresowania się ówczesnych
czasopism polskich kulturą ludów egzotycznych wywarły tendencje oświeceniowe, które trafiły w Polsce na dość podatny grunt intelektualny.
Dowodzą tego między innymi przedrukowywane powszechnie relacje
różnych podróżników. Są to najczęściej wiadomości o charakterze geograficzno-etnograficznym,
jakich wiele spotkać można w wychodzących
wówczas w Polsce czasopismach 49.
Po tych uwagach dotyczących pierwocin etnografii 50 wróćmy jeszcze raz do materiału źródłowego dotyczącego ludów Rosji. Szczególne
miejsce przypada tutaj osobie Jana Potockiego, pisarza i podróżnika,
określanego często prekursorem polskiej archeologii i etnografii historycznej. Kształtujące się w epoce Oświecenia zainteresowania Potockiego koncentrowały się nad "powieścią minionych lat" i obejmowały dzieje
Słowiańszczyzny. W pracach na ten temat zawarł obfity materiał, na
podstawie którego dokonał próby rekonstrukcji etnogenezy Słowian. Był
pierwszym badaczem głoszącym teorię autochtonizmu Słowian, a w studiach swych opierał się na pracach autorów starożytnych, takich jak
Herodot, Ptolemeusz, Lukian. Jego prace z tej dziedziny są wyjątkowe
w polskiej historiografii końca XVIII stuJecia, a niewiele podobnych
ujęć znajduje się w ówczesnej europejskiej literaturze historycznej :il.
Wśród różnorodnych problemów badawczych Potockiego na szczególną
49 W wychodzącym
w owym cZClJsie"Mag.a,zyn[€ W,arszawSlkj'm" ukazała się 11I]J.
rozprawka pt. OsobLiwe zwyczaje
i obyczaje
niektórych
narodów,
w której przedstawiono
zwyczaje
towarzy:skie Laipończyków, Ka,łmuków, mh~szkań·ców Afryki
i Kam cza'tki "Ma,gazylJ1.Walfszawski", 1774·, cz. l, s. 64 - 74. Ponadto są także
inne ,artykuły, np. Dzieje polityczne
różnych
krajów.
MOSlkwa, "Pam1ętil1Jik", Warszawa 1785, cz. 2, s. 949 - 952 czy Dalsze wiadomości
a wielorybach
- ich polowanie - używanie,
"Magazyn Warszawski"
1785, nr 4, cz. l, s. 865 - 89u, które dotyczą obszarów Ro.sji i kultury mieszkających
tam ludów, a także artykuły dotyczące poiWStałych regioQil1ówświ,ata.
50 A. PioiSlern-Z,ie,liooki,op. cit. Autor slZlczegółowtO
omawia tę p'I'oblema!lykę.
51 J. Potockii, Essay
sur rhistorie
universeHe
et recherches
sur cel! de la Sarmatie, t. 1-3, W'&lt;rr:sza'wa 1789; .t. 4, W:ar,szawa 1790; ,tenże, Chroniques,
memoires
et recherches
pOur servir a rhistorie
de tous les peuples slaves, WlalI's·zawa 1793;
tenże, Frangmentes
historiques
et geographiques
sur la Scythie,
la Sarmatie
et les
Slaves, Brunswkk
1796.

�Polskie

zainteresowania

etnografią

Syberii

i Kaukazu

18S

uwagę zasługują
komentarze
do opisu Scytii Herodota.
Połączył
bowiem w nich badania
nad przeszłością
ze studiami
nad teraźniejszością. Ponadto
podczas swej podróży
naukowej
na południe
Rosji badał rozmieszczenie
ludów u stóp Kaukazu.
Ustalał
chronologiczne
cechy kultury
mieszkających
tam plemion, sprawdzał
geograficzną
lokaliz&lt;:\cję dawnych i nowych siedzib 52. Tym właśnie studiom zawdzięcza swe
powstanie ksiqżka pt. Voyage dans les steps d' Astrakhan
et de Caucase,
vv'Ydana w Paryżu w 1829 r. Zawiera ona wiele interesującego
materiału
etnograficznego,
który po raz pierwszy
w naszej literaturze
dotyczącej
ludów Rcsji zgromadzony
został nie przypadkowo.
"Znamienne
jest pisze J. Fabiański - iż w spostrzeżeniach
Potockiego
zawarte są prawie
wszystkie
ważniejsze
i charakterystyczne
dla tamtego regionu i okresu
z.j2wiska dotyczqce kultury materialnej
i duchowej, badane obecnie przez
etnografów
Związku Hadzieckiego" 53. Obejmują
one wiele grup etnicznych i w ogólnych zarysach
orientują
o ich kulturze,
chociaż są to informacje fragmentaryczne.
Na kartach
jego Podróży ... 'spotykamy
np.
bki opis domów mieszk.alnych
Czerkiesów:
"Mieszkania
Czerkiesów
nie są właściwie domami, są to raczej wielkie kosze starannie
uplecione
z gałęzi, otynkowane
szczególnie
gliną
i pokryte trzcinowym
dachem. Przedstawiają
sobą ładny widok: są ustav;ione w równej linii, ogrodzone
i zadbane.
Istnieją
również oddzielne
budynki gościnne przeznaczone
dla podróżnych.
Wioska taka nie pozostaje na jednym miejscu dłużej niż cztery do pięciu lat. Książęta powaśniwszy się z sąsiadami,
czy też nawiązawszy
nowe przyjaźnie
przenoS7ą się gdzie indziej, ziemia bowiem należy do całego narodu. Ten rodzaj koczowniczego
życia był niegdyś
rozpowszechniony
wśród wszystkich niemal ludów barbarzyńskich,
a historycy
nie potrafili
o nim
wytworzyć
sobie właściwego
pojęcia, ponieważ znali go tylko ze słyszenia" (s. 372 - 373).
Inne infcrmacje
odnoszą się do takich elementów
kultury,
jak: odzież,
broń, zemsta rodowa, gościnność,
obrzędy pogrzebowe
itp. Są one warte
szczegółowej
analizy etnograficznej,
podobnie jak potrzebne
jest szczegółowe opracowanie
ukazujące
Potockiego
jako etnografa.
To, co do tej
pory napisano a tym badaczu, nie oddaje w pełni jego zasług na polu
etnografii ,,4. Eył on bowiem pierwszym
Polakiem,
który udał się w re-

52 L. Kukuls!kli, Wstęp

[W:]
J. Potooki, Podróże, Wa['l5zawa 1959, IS. 7.
J. Fabiań!5ki, Północny Kaukaz przełomu XVIII
i XIX w. w świetle relacji
Jana Potockiego, "Etmog'mba PoLska" 1971, t. 15, z. 1, s. 25:6.
54 M. Ba 1ińs.ki, Jan Potocki,
wędrownik,
literat
i dziejopis, [w:] Pisma wybrane,.
t. 3, Warszawa 1843; H. Ul'as.zYl!1, O Janie Potockim i titeraturze Kaukazu, Wm'sZJawa 1902; J. F,abiańSJki, op. cit.; L. Ku~ulsikJi, op. cit.
5.1

�ANTONI KUlCZYŃSKI

186

jony Północnego Kaukazu, aby przeprowadzić tam badania terenowe,
których wyniki miały przyczynić się do odnalezienia kolebki Słowian.
Zamierzonego celu nie osiągnął, ale rezultaty tej zawczasu przygotowanej wyprawy dostarczyły wielu innych interesujących materiałów o kulturze Czeczeńców, Inguszów, Czerkiesów i są to spostrzeżenia, które "należą do najdonioślejszych naukowych osiągnięć z zakresu etnografii tego
regionu" 55.

ANTONi{ KUCZYŃSKI

POLISH

INTERESTS

IN 'THE ETHNOGRAPHY OF SYBERl,A AND CAUCAS
IN THE EIGHTEENTH CENTURY

(S umma

r y)

The greates,t ac·hi,evements in ·the complex p,:t"ocessof exploring Syberia and
the Caucas in iJhe e1ghteenth ,oentury ,ha"Vemade Russian scientists, added to whkh
the Polish 6,cientistls oOlIl1nibuted iin'to i,t. They f,oUlnd themselves there mainly in
n'sult of a politic ·situabOln, wihi'ch uniited oUlr oountry with &lt;l history of Russ:ia.
Polish-Russian
wars f.requen,t in rtJhos.edays' and su'ch histori,oal events as Bar's
confederat,ion and Koś,oiuszko's insurrediOlJ'l caused that ,many PoEs,h people had
been taken 'prilS'Ol1€II".
P.wrt ,of them was sen,t beyond the UJ'al-MoUlntains a.nd inoorpora·ted anto armed detaohm€ln:ts, which w€ll'e to oonquer a dis,trict of Syberia.
Much information has been !preserved about that in Russian liour,ces. It is evident
that some of these !pI'i.'so'n€Tsof w.ar perfor,med different admillliJstrartiiveand military func't:ioJls. Tihey were tax-galtherem, wocked in go,vernor's offioces, they were
commanders of Ko:aak',s f,o['ces end oc,cU'pi,edlin tilling the Is·oil and handicraft
or in some o.thel· ways contributed in acqualinbing themselves with a'nd managi'ng
immense terriltQlries' of TflalilJs-Ural. P,art of these "travellens under obUgatiron"
went home after few years. They wrote their memories poU"traying their adventures but .malinly life of many Syber;ian people. This lis a fiirst information about
Itelman and KOlrialk :people lirom Kamcha,bka, Jakut, Ewell, Burjai, Ohal!1Jt,Mans
people and other etihni.c groIllIps li'Ving there. The ,author,s' were foJl.owing: A. Kamieńsk'i-Dl:użyk, L. Sieruck&lt;i, J. Kopeć, K. Lurbicz-Chojecki·, F. Ciecierski .;md
·others. Their memor1es are valurable ,ethn:o'~p;hic :materriaQ,whilch become SePiowi
historical S'OUIDce
in modern li'nlVestii'gationsof Sybe:rian people culture. Modern
Rus'sian and PoJi,slh ethnograophern dealillllg with the ethnography 0.£ Syberia and
CauCia'smclre fneąuem.ilyha'v,c beren ,using th€'m. 'Mol1eoy;ermany (JIther Po~isih being
on duty in Ko.zak's forces were giving repoLfbs for Imany IgoV€DnOr'Soffices of that
!lime lin Syberia. T.hey have g~ven su'Ch details aoS number 0.£ ·pa'rttcular native
tribes, theiLf oustOIffi!Semd 'babi,ts, dlistricts of living, dothes and appe'D'rall1'c
c etc.
Because of the scarcity of ,in&lt;iol1mation{)In.that !Subject, these a.re al'so valuable
contribution to modern ethnro-lhisrtorical studlies 'of the SOVliete·thno,graphers.
(;I;

J. FalbiJańs'ki,op. cit., s. 280.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8039" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8020">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/3ee9c0002153088550d715de8a84f71a.pdf</src>
        <authentication>fcbb15426bcdee6264b9ce55136b9687</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96096">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:262</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96097">
                <text>1965</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96099">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:232</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96101">
                <text>Kronika / LUD 1963 t.49</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96103">
                <text>LUD 1963 t.49, s.787-832</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96105">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96107">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96109">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96111">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96116">
                <text>787

786
kowym, a zarazem
frapujących
tematyką.
Porównanie
np. z naprawdE:
świetnymi wydawnictwami
tego typu z zakresu archeologii, spełniającymi
świetnie
rolę propagatorów
wiedzy o archeologii,
zwłaszcza
w okresie
obchodów Millenium, wypada wybitnie na niekorzyść ludoznawstwa.
Dlatego ze wsz.ech miar wydaje się pożyteczna inicjatywa PTL wyrażająca
się
utworzeniem
wydawnictwa
"Biblioteka
Popularna".
Dalsza kontynuacja
i roz'&gt;z2rzanie prac w tym z9kresie jest oe;romni-= pożądane i przyczyni
się nil:!\vątplhvle cd spJpularyzowania
wiedzy etnograflc.mej
wśród szerszego ogółu. Należy dodać, iż w 1961 roku autor był realizatorem
wysbwy
"Meblarstwo
ludowe województwa
rzeszowskiego"
wg :scenariusza
prof.
dr. R. Reinfussa, zlokalizowanej
w Łańcucie, a organizowanej
pod patronatem i z funduszów
Wydziału Kultury
PWRN w Rzeszowie. Wc~eśniej
jeszcze - bo w 1960 roku Polski Związek Wędkarski
(Oddział Przemyśl)
wspólnie z Muz.eum w Przemyślu
zorganizował
wystawę:
"Rybackie
narzędzia kłusownicze".
Fakt zasługujący
na uwagę, gdyż większość eksponatów o charakterze
etnograficznym,
będących
własnością
Przemyskiego
Oddziału Polskiego Związku Wędkarskiego,
dzięki obywatelskiej
postawie
Zarządu, przekazana
została w formie daru do zbiorów działu etnograficz-

R

o

N

I

K

A

nego

Muzeum w Przemyślu.
Organiczny
związek między nauką a życiem jest naczelną
zasadą.
która przewija
się wśród wszystkich
prac pJdejmowanych
przez dział
etnograficzny
Muzeum w Przemyślu.
Stefan

Lew

WSPOMNIENIE
1

M i e z e n c e waG.

G.:

••iteta.
1959. s. 158 i n.
'a F i s c h erA.:
Rusini.
'Op.
cit. str. 1·
a Muzei Lwo\va.
Kniżkowo
• Op. cit. str. 22.
, P a p e e F.: Historia
szawa, 1924, s. 254.
• M i e z e n e e waG.
1
1

rackie,
1

Ukrainy.

MU2ei

Z. N. im. Ossolinskich
-

Żurnalne

miasta
G. op.

Lwowa
cit.

str.

Muzei Lwowa ... s. 37.
K o t u l a Fr. - Z sandomierskiej
Kraków.
1962.
Zasięgi
wyznaczam

dla

Izctalielstwo

łatwiejszej

ehociaż
mog'! 'ię zdarzyć
przez to pewne
: Miasto Dobromi!
obecnie
po stronie

Lwów.

\Vydawnict\\"O.
w

zarysie.

l&lt;ijowskogo
1928, s. 5.

L';..riw,

Polska,
op.

s. 7 kartogram.

orientacji
odchylenia
Radzieckiej.

wg

HOROSZKIEWICZL

W. g~udniowy szary dzień 1962 roku odszedł spośród
roszk1ewlcz, jeden'
nas Roman Hoz naJruchhwszyci1
ludzi nowej społeczności
l'polskieJ'
przydający
jej w trudn
h
. .
'
rumielica.
yc
powojennych
latach niewątpliwie
najwięcej

s. 22.

Ksi'!żnica

129. F i s c h erA.
puszczy

Uniwer-

O ROMANIE

cit.

s. 170-171.

Wydawnictwo

większych

w terenie.
7 km na

Lwów-War-

wschód

Litt'-

miejscowości.
od

granicy

~łYłłn~es:rul dzonym uczestnikiem
każdej zespołowej inicJ' atywy m l'n
.
'
.
.
WSPO za ozycle em i . '.
w
O l
Z
Jeanym z pierwszych
wiceprezesów
Oddziału
PTL
okru~~ u. y;O reagował n~ .każdy społeczny sukces, schylał się po każdy
k-us'e
~aro owej przeszłoscI, upar,~ie prowokował
nie kończące się dysch \: o samego 1945. roku stał się nieodłączną
postacią każdej ważnej
,\:'1.1,. czy s~arego dnIa opol,.kiej
ulicy najpierw
w żywym mars u
POzl11eJ w nIezmordowanym
kusztykaniu
c l asc~.
~ P racownIk..- nIejednej
.' czy
7

�788
.
.. wszędzie. wnosI 'ł t ,\orczy
.'
ferm"nt
kto' rv pchał go d, coraz
mstytucJI
~,
nowych sytuacji. Przeszedłszy
na em2ryLurę był stałym gosclem. dZiesiątek biur, by przyn~sić
w'ciąż nową radę. Słowem człowiek, ktory wyol

•

•

_..

raźnie współtworzył
nasze życie.
..
.
Przy tym wciąż chwytał za pióro, aby jak najrychlej
uzupełmc naJpilniejszy
brak. Tak wydaje pienvs7ą p:;wojenną
publikację
pt. .Z prze~
sz!ości Opolszczyzny,
potem pisze kilka utworów o tematyce
reglOnal?eJ
dla teatralnych
zespołów
amatorskich.
By zwrócić
uwagę ~a l:ozbltą,
a pełną ,vielkich pamiątek Nysę, ogłasza w prasie szereg opow.lad.an o Jej
przeszłości.
Na rocznicę powstań
śląskich publikuje
wspommema
z I~I
powstania
pt. Pod Górą św. Anny.
Swoje
ustawiczne
zaangazowa~le
w akcjach społecznych popiera dziesiątkami
arlyl&lt;ułów ogłaszanych w roznych czasopismach,
a zwłaszcza w Trybunie
Robotniczej,
Trybtlme
Opolskiej

i powstańclym
Ogniwie.
.
..
\;I,"szechstronność jego nie miała jednak nic z nierzadkiego
dZIS pokrzykiwania. Miał za sobą studia i miał czyny, które wyraźnie okre~lały jego
postawę i miejsce. Działalność
jego \V Opolu nie wynikła
z pl'zypadku,
chociaż urodził się w Solówce, w powiecie
czortkowskim
w ubiegłym
wiel&lt;u w roku 1893. W latach 1910-1914
studiował historię sztuki na wydziale' filozoficznym
Uniwersytetu
Jagiellońskiego.
By nie być zmobilizowanym przez zaborcę, zaciąga się do legionów. W czasie wojny dochod.zi
do stopnia
rotmistrza.
W roku lfl21 jest czynny w przygotowywamu
powstania
na Slc)sku, w momencie
jego wybuchu
zostaje szefem grupy
operacyjnej
"Bogdan"
i bierze ud;dał w walkach
o Górę św. Anny.
W okresie międzywojennym,
kiedy Opolszczyzna
nie była wolna, pracuje na drugim krailcu państwa, przez dłuższy czas w rozgłośni Polskiego
Radia w Baranowiczach.
Ale kiedy zmobilizowany
w roku 193') dostaje
się do niewoli, z obozu jenieckiego
zaraz po jego wyzwoleniu
spieszy
do Opob.
Nie nrzychodzi t"Jtaj z pustymi rękoma. Ma za sobq wydany w roku
1934 zbiÓr ,~ierszy żołnierskich
Na kwatenwktl,
późniejsze szkice W trzecim pou;.staniu oraz publikowane
'·N różnych
czasopismach
artykuły krajoznawcze, ludoznawcze,
historyczno-wspominkowe.
Słowem dorobek, który
potem \V Opolu kontynuuje.
Wśród nas umiał nawiązać
jak najbardziej
bezpośredni
stosunek
z ludem ślą~kim, który był mu bliski :lie tylko
przez wspólny powstańczy trud, ale przez swą odrębność kulturaln'1, która
była dla niego tak cenna, bo prowokująca
do najszlachet~iejSzyc~
o~ru~
chów serca i umysłu. Nic też dzhlinego, że na jeg.J pogrzebIe lHJclzlelmeJsl
z tego ludu sta;lęli \V powstańczej
gromadzie,
nieśli jego odz'13czenia
i• -,
n"
'wYższym
wzruszeniem
żegnali
człowieka,
który
złqczył nas wszyst~
"J
•..
kich. W tym scaleniu.
które t'.\'orzy nowe Opole, nową Opolszczyznę,
żyje R o m a n H o r o s z k i e \\' i c z na za'lis:c.
Czeslaw
Kurek

POŁWIECZNE
CZŁONl':OST\VA .JANA CZEKANOWSKlEGO
W POLSKIi\[ TOWARZYSTWIE
LUDOZNAWCZY1\!

W roku 1963 minela 50 l&lt;:1tod czasu, kiedy J a n C z e k a n a ws k i został członkiem Towarzystwa,
Od chwili wstąpienia
był
inicjatorem wielu pozytywnych
poczynań w działalności Towarzystwa.
Kiedy w 1913 1'. Jan Czekanowski
po przeniC'sieniu się
z Petersburga
do Lwowa obejmuje Katedrę Antropoólogii i Etnologii i Etnologii na Uniwersytecie
Jana Kazimierza po rezygnującym
S t a n i s ł a w i e C i s z e w s k i m, Towarzystwo
po
okresie świetności za czasów prezesury An t o n i e g a K a l i n y
było w stanie zupełnej martwoty, spowodowanej brakiem inicjatywy dwóch kolejnych prezesów:
J ó z e f a Kall e n b a c h a
l A d a m a A n t o n i e g o Kry ń s k i e g o, Swoją działalność
na terenie Towarzyst\.va rozpoczął od zabezpieczenia i opieki nad
cenną b~blioteką Towarzystwa, która została przeniesiona z szopy
w pobliżu mieszkania A ci a m a F i s c h e r a do lokalu w Zakładzie Antropologicznym,
gdzi.e pozostawClb pod Jego opieką aż do
roku 1925 tj. do czasu powstania Zakładu Etnologicznego we Lwowie do którego została następnie przeniesiona.
W roku 1916 C z e k a n o w s k i po dwuletniej nieobecności
spowodowanej
wypadkami woj-::nnymi wraca do Lwowa i wraz
z A ci a m e m F i s c h e r e m reaktywuje nieistniejące już w zasadzie Towarzystwo.
30 czerwca 1917 r. na XVII Walnym Zgromadzeniu, a pierwszym po wojnie, zostaje C z e k a n o w s k i wybrany V-C2 Prezesem Towarzystwa.
W 1921 r. wychodzi XXI kolejny tom "Ludu", który jest jednocześnie pierwszym tomem ,.Nowej Serii". Od tego tomu zmienia się zupełnie charakter "Ludu", Koncepcja nauk antropolo-

�791
790
gicznych, której twórcą jest J d n C z e k a n o w s k i, znajduje
pełny wyraz w tym właśnie tomie. W porównaniu z poprzednimi
tomami wypełnionymi serwitutami polonistycznymi, na co wpływ
mieli kolejni prezesi-poloniści, VI tomie tym zamieszczono szereg
órtykułów teoretycznych
i organizacyjno-informacyjnych.
Od

LUD

ORGAN POLSKIEGO
TOWARZYSTWA
ETNOLOGICZNEGO
WYDAWANY
PRZEZ POLSKIE
TOWARZYST\VO
LUDOZNAWCZE
WE LWOWIE

ORlii\1'ffi DE LA SOCIETE POLONAISE D'ETHNOLOGIE

Sf:.łł.JA It _ TOM I ROK lY'Zl
o.CÓLNgGO ZBIORU - TOM XXI
•

•

1.rs••..A

KOMI1'ET REDAKCYJNY "LUDU":

J

PROF. DR. WILHELM BRUCHNALSKI, PROf. DR. JAN ST.
BYSTROŃ, PROF, DR. ADOLF CHYB1ŃSKl, PROf. DR. JAN
CZEKANOWSKI, DOC. DR. ADAM FISCHER, DOC. DR. E~- ;:'
GEN lUSZ FRANKOWSKI, PROF. DR. ANDRZEJ GAWRON.
SKI, PROF. DR. LEON KOZŁOWSKI. -C"

i~

~;

REDAKTOR

NACZELNY:

DOC,

DR. ADA"'!

FlSCHt:R .• ~
",

I

\

.'.
',t

,__

••

t ••

~ud.r.ft.l'ł"l-.~'.

,- ·ł ...
·"l.~ ~ 'ydtt

.•le

ap.l.es •• ł.llty('znYII
ł,.(lJ1'.f"l~ i'r.'" n"fH.1tJ~rj
"'.l·r:l.r"~fo
1'. '.(naJ
1 "r •• t •• pll1' •• l" fefur:t" •.
·t'.-. d; 1f'].~tr-1 :!It.:r ł:":l.l ",7,.Ó.
.•
'.w.r&amp;1!t~.Lud,z.'Ą~%. ~.~t
~t •• ~r11~tAnl~~
n.ll« ••
e1t b.,1an1a:;,i .'n*p;r'łrt'"1n/.: •.l 1 .' r.., •. ·~"7-:nJ:l er.l j.utHl •.•...
OJ"
t'lt ••• pl.3ltl J,i.t.
""l.•ud"'. :a.d7HH
.5'..l".rZ.f~"f1nt.
,fU Id•••• t.
IS. ,:rS,ed •• Jn. Ił' ..••• 1••• "'.('nt::.r2.łct p.d •. ~.:,u:.tłr ••,.•• ~! ri.n.,~1
.l.dtl~, ••. ub'i»_.
. ,
Z.r,za •." T.".r%.1:ttw" 1.".l'tIJ.
,1nZ.br.nl,""~
L."
11.tp.dł b.r .• alill tt4ryIUpl.~(.".n· J"!"lt
yr1...,~.r."'t1z·.'11. ;:~.\i" 1! tt.··
łuet ••
lleT_.!l(~St.łtut
T"1"r;tl~'~"
'J'~" ,:',;,":;"'"
'~.

.,,~¥,..
._~.t;'.
1.r..•

:e

Te'ftłrty"t

\J';l t"l

,~,l.'

�793

792
tego momentu "Lud" nosi charakter programowo-metodologiczny.
12 maja 1926 r., biorąc pod u''\"ag~ działalność i zasługi dla Towarzystwa, na XVIII Walnym Zgromadzeniu,
zostaje C z e k an o w s k i wybrany Prezesem Towarzystwa Ludoznawczego.
Dziewiętnastoletni
okres prEc:zesury J a n a C z p k a n o ws k i e g o (1926-1945),
to dla Towarzystwa
okres ześrodlmwania uwagi na działalność wydavvniczą i gromadzenie zbiorów bibliotecznych. Jemu w szczególności zawdzięczać należy. że "Lud"
oraz "Prace i Materiały Etnograficzne"
zaczynają ukazywać się
systematycznie
i regularnie, co możliwe było jedynie przy ciągle
napływających
funduszach, o uzyskanie których starał si, osobiście. Z Jego inicjatywy rozpoczęto zakrojone na wielką skalę
badawcze prace terenowe obejmujące swym zasięgiem całą Polske;.
22 listopada 1945 roku, po ogromie strat poniesionych przez
Towarzystwo podczas wojny, z inicjatywy
J a n a C z e k a n o w.~~k i e g 0, J ó z e f a G a j k a, L e o n a H a l b a n a i J a n a
2\1 y d l a r s k i e g o zostaje zwołane w Lublinie XXI Walne Zgrom8dzenie. Było ono jednocześni? uczczeniem pięćdziesięciolecin
TOlwarzystwa, które powstało 9 lutego 1895 roku. Reaktywowane
Towarzystwo było piel'wszym tovvarzystwem naukowym działającym po wojnie w wyz,wolonej Polsce.
2 czerwca
1960 roku w związku z obchodem uroczystości
LXV-lecia
i XV-lecia Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
VI Polsce
Ludowej - Zarząd Główny postanowił na zebraniu
plenarnym, z okazji XXXV Wnlnego Zgromadzenia w Szczecinie,
nadać swojemu Seniorowi
J~. n -o w i C z e k a n o w s k i e m u
t y t u ł C z ł o n k a H o n o r o w e g o.
J. fi.

POLSKIEGO

SPRAWOZDANIE
Z CAŁOKSZTAŁTU
PRAC
TOWARZYSTWA
L1.JDOZNAWCZEGO ZA ROK

1962

W roku sprawozdawczym
głów'ny nurt prac Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
był skierowany
na prace organizacyjne,
naukowe, wydawnicze i n:1 zagadnienie
uporządkowania
i \vzmożenia prac w Bibliotece
Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego.

A. P r a c a Z a r z ą d u G łów n e g o. W roku 1962 zaszły następujące zmiany osobowe w skłar'.ie
Zarządu
Głównego:
na Sekretarza
Generalnego
powołano
doc. dra A. L. Godlewskiego
(poprzednio
był
dr Bolesław
Garyga), na V-ce Prn"'sa
pc \Vołano prof. dra Stz,nisława
Bąka (poprzednio
był doc. dr A. L. Godlew,ki).
Aktualny
skład Prezydium Zarządu Głównego:
Prezes PTL - Prof. dr Jan C z e k a n o w s ki, 3-ch V-ce Prezesów
prof. dr Stanisław
Bąk,
prof. dr Włodzimierz
A n t o n i e w i c z, prof.
dr Maria Z n a m i e r o w s k a - P r ii f f e r o w a, Sekretarz Generalnydoc. dr A. L. G o d l e w s k i, Z-ca Sekretarza
Generalnego - mgr Maria
S u b o c z o w a, Skarbnik PTL - prof. dr Adam Wan k e, Z-ca Skarbnika - dr Tadeusz
W rób l e w s k i.
W tym okresie odbyło się 8 posiedzeń Zarządu Głównegof'olskiego
Towarzystwa
Ludoznawczego:
1) 17. II. 1962 we Wrocławiu, 2) 29. III. 1962 r.
,ve Wrocławiu, 3) 26. V. 1962 r. - posiedzenie
nadzwyczajne,
w składzie
poszerzonym
o przedstawicieli
Partii,
PAN i Komitetu
Redakcyjnego
DWOK we Wrocławiu,
4) 27. V. 1962 - we Wrocławiu, 5) 16. VI. 1962 we
Wrocławiu,
6) 27. IX. 1962 w Łal1cucie, 7) 23-29. IX. 1962 XXXVII Walne
Zgromadzenie
PTL w Łańcucie, 8) 4. XI. 1962 we Wrocławiu .
Głó,':na Ko:nisja REwizyjna
przeprowadzila
w 1962 r::ku 6 zebra:'!.
a mianowicie:
1) 2. VI. 1962 we Wrocławiu,
2) 3. VI. 1962 we Wrocławiu.
3) 15. VI. 1962 we Wrocławiu, 4) 16. VI. 1962 we Wrocławiu,
5) 20. IX. 1962
w Poznaniu, 6) 29. IX. 1962 w Łańcucie, gdzie dokJn:mo zmiany w składzie
osobowym Głównej Komisji Rewizyjnej. l';owy skład GKR: Przewodniczący - mgr Stanisław Badoń, Z-ca Przewodniczącego
- dr Władysław Świrski, Sekretarz - dr \Valeri2in Sobisiak, członkowie:
prof. dr Franciszek
Wokroj, mgr Stanisław Błaszczyk.
We wrześniu 1962 r. w Łań c u c i e na 'Walnym Zgromadzeniu Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego
wniesiono p::prawkę do ~ 30. Statutu PTL.
Statut z w/w poprawką
został zatwierdzony
przez Prezydium
Rady Narodowej - Wydział Spraw Wewnętrznych
\\'e Wrocławiu, dnia 14. XII. 62
roku Nr USW-S-13/119/G2.
B.
Dział
n ak ow o -b a d a w c z y
i
p o p u l a r y z a c j a.
Prace naukowo-badawcze
Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego związan?
były w roku sprawozdawczym
z problematyką
milenialną, a więc poszukiwaniami dotyczącymi:
a) monografii
regionalnych,
prace te prowadziły
poszczególn:: ośrodki naukowe przy Oddziałach PTL,
b) prace przygoto\vawcze
- referaty na V Kongres Sło-wianoznawczy
w Sofii i VII Kongres l\Iiędzynarodowej
Unii Nauk Antropol. i Etnograficznych
w Moskwie,
e) prace związane
z Polskim Atlasem Etnografic?nym
(w drobnym
tylko zakresie),

�T
I
794
d) prace związanc
z programem
naukowym
studiów
etnograficznych (Etnografia
Bułgarii).
W dziale naukowo-popularyzacyjnym
przygotowano
program
naukowy na XXXVII Walne Zgromadzenie
w Łańcucie, które stało sil~ okazją
dla podsumowania
badań etnografi~znych
i folklorystycznych
na obszarze Rzeszowszczyzny,
a w szczególności Ziemi Łańcuckiej.
Obok tej nowej problematyki
przygotowano
i ostatecznie
oddano do
druku
materiały
naukowe,
jakie pozostały
po Międzynarodowej
Konferencji Pomorzoznawczej
z 1960-1961
r. Ta część działalności
PTL była
zrealizowaniem
uchwały
dotyczącej
skierowania
aktywniejszej
działalności naukowej na obszar Ziem Zachodnich.
Zarząd
Główny Polskiego
Towarzystwa
Ludoznawc~ego
postanowił
włączyć się do VII Międzynarodowych
Targów
Książki
przez wzięcie
udziału i pokazanie
dorobku
Towarzystwa,
w dniach 20-27. V. 1962 r.
(Stoisko nr 126). Udział PTL na VII MTK był znacznym osiągnięciem
Towarzystwa
w porównaniu
z latami poprzednimi.
W tym samym czasie odbyla się na wyższych piętrach
Pałacu Kultury
w Warszawie wystawa dziesiĘciclecia
działalności
Polskiej Akademii
Nauk. St3tystyCz.nc.:
zestawienia
i kartony
wykazały
działalność
poszczególnych
towarzystw
naukowych
w okresie 1952-1962,
dotowanych
przez Akademię.
Należy
stwierdzić,
iż w zestawieniach
ilu,trujących
działalność
wydawniczonauk::wą oraz wymianę ogólnopolskich
wydawnictw
- PTL zajęło jedno
z pIerwszych miejsc.
Należy
również
podkreślić
zainteresowanie
wydawnictwami
PTL
wśród pracowników
naukowych,
polskich
i zagranicznych.
Szczególnie
atrakcyjny
okazał się LUD, Atlas Polskich
Strojów Ludowych,
Pieśni
Ludu Polskiego Oskara Kolberga i inne wydawnictwa.
W związku z wystawą - Towarzystwa
wydało prospekty wydawnictw
własnych w języku
polskim i w językach obcych.
W okresie
sprawozdawczym
wysłano
na wymianę
Lud, t. XLVI
i t. XLVII do 287 instytucji zagranicznych,
a także do instytuc li na ukowych polskich.
.
C. D z i a ł w y d a w n i c z y.
Pracami wydawniczymi
kierowały
następujące
Komitety Redakcyjne:
"Lud" Redaktor
Naczelny prof. dr Józef
G a j e k, członkowie:
prof. dr Jan Czekanowski,
prof. dr Włodzimierz
Antoniewicz,
prof.
dr Maria Znamierowska-Pri.ifferowa,
doc. dr A. L. Godlew-ki
"Prace i Materiały
Etnograficzne"
_.. prof. dr Kazimiera
Za~is~owiczAdamska,
prof. dr Józef Gajek, dr Anna Kowalska-Lewicka,
mgr
Maria Szwengrub,
,.Atlas ~olskich
Strojów Ludowych"
Redaktor
Naczelny dr Olga
G a J k o w a, członkowie Komitetu Redakcyjnego:
dr Longin l\-Ialicki
mgr Maria Suboczowa, mgr E&lt;"yta Starek, mgr Piotr Kaleciak,
'
"Prace Etnologiczne"
prof. dr Jan Czekanowski,
prof. dr J. Gajek,

795
".

doc. dr Andrzej

kulski,
"Biblioteka
kowie,

Waligorski,

mgr Krzysztof

MakuIski,

Popularna"
- Redaktor dr Anna Kowalska-L e w i c k a, członprof. dr Józef Gajek, doc. dr A. L. Godlewski,
dr Tadeus:~

Delimat,
,.Literatura
Ludowa" - Redaktor N&lt;.czelny - prof. dr Julian K r z y ż an o w s k i, SekrE::tarz - dr Stanisław
Świrko, c?łonkowie:
prof. dr.
Witold Doroszewski,
prof. dr Józef Gajek, prof. dr Stanisław Pigoń,.
prof. dr Tadeusz Seweryn, dr Wanda Pomianowska,
mgr Jan Sadownik,

l
i

"Dzieła wszystkie Oskara Kolberga" - Redaktor Naczelry prof. dr Józef
B u r s z t a, Przewodniczący
- prof. dr Julian
K r z y ż a n a w s k i,
członkowie:
Kazimiera
Zawistowicz-Adamska,
Jan Czekanowski,
Stefan Dybowski,
Józef Gajek (Redaktor
Naczelny
I tomu), Czesław
Eernas, Helena Kapełuś, Tadeusz Ochlew~ki, Anna Kutrzeba-PojnarQwa, Maria Znamierowska-Priifferowa,
Kazimierz
Rusinek, Roman
Reinfuss,
Marian
Sobieski, Stanisław
Wilczek, Bogdan Zakrz~wski.
W dziale wydawniczym
we Wrocławiu od VI 1962 pracuje Konrad Wypych,
w Poznaniu - mgr Medard Tarko i m~r Agata Skrukwa.
D o r o b e k \V Y d a w n i c z y P o l s k i e g o T o war z y s t waL
ud o z n a w c z e g o z a r oj, 19 6 2 (plan zatwierdzony
przez Polską Akademię Nauk), w którego skład wchodzi 9 tytułów wydawniczych,
przedstawiał si ęnastępująco:
1. "Lud", rccznik - organ PTL,
:;! "Prace Etnologiczne"
- wydawnictwo
seryjne,
3. "Prace i Materiały
Etnograficzne"
- wydawnictwo
seryjne,
4. "Bibliotek':! Popularna"
_. wydawnictwo
seryjne,
5. "Atlas Polskich Strojów Ludowych"
- wydawnictwo
seryjne,
6 .. "Archiwum
Etnograficzne"
- wydawnictwo
powielaccowe,
7. "Literatura
Ludowa" - kwartalnik,
poświęcony folkl:Jrystyce,
redagowany
przez Kom. Redakcyjny
w Warszawie,
8. ..Łódzkie Studia Etnograficzne"
- wydawnictwo
seryjne, redagowane przez Oddział PTL w Łodzi,
9. "Dzieła Wszystkie Oskara Kolberga" - wydawnictwo
seryjne, redagowane przez Komitet Redakcyjny.
Redakcja w Poznaniu,
druk
fotooffsetowy
w P. W. M. w Krakowie i L. S. W. w Warszawie
P o z Y c j e w y d r u k o wan
e i w d r u k u.
IV 1962 roku wydrukowano
375.92 arkuszy wydawniczych:
1. ,.Lud'· - t. XLVII
-19,75 ark. wyd
2. _,Literatura Ludowa" zeszyty
4-6/61, 1-2 62, i 362
3 ... Archiwum
Etnograficzne"
Nr 24 i Nr 23
4. "Ł6dzkie Studia Etnograficzne.
t. IV
Razem

2830,07
15122,82

�797

795
5.
a)
b)
c)
d)
e)

f)
g)
h)

i)
j)
k)

Tomy fotooffsetowe,
Dzieła Wszystkie
t. 1 "Pieśni Ludu Polskiego"
t. 2 "Sandomierskie"
t. 3 "Kujawy",
cz. I
t. 4 "Kuj a wy", cz. II
t. 5 "Krakowskie",
cz.
I
t. 7 "Krakowskie",
cz. III
t. 8 "Krakowskie",
cz. IV
t. 15 "Poznańskie",
cz, VII
t. 16 "Lubelskie",
cz. I
t. 17 "Lubelslde",
cz, II
t. 32 "Pokucie",
cz. IV
R a zem

dzieła

O,kara

Kolberga:
26,5
~O.8

24,6
25,5
20,5
21,5
19,5
21,9
15,8
19,-

w produkcji

pozycje:
3512-

ark. wyd.

87.-

ark. wyd.

w-

"

vV porównaniu
z planem wydawniczym,
P81skic Towarzystwo
Ludoznawcze zrealizowalo 9:'"/0. l'Jieznaczne opóźnienie powstało na skutek wycofania z wydawnict',va
zgL:sz:mych poprzednio do druku, względnie złaź:nych
prac (objętości 37 ark. wyd.), wyjątkowe
trudności
związane z tłumaczeniem Etnografii Bulgarii '. W sumie więc Dział Wydavvniczy przeprowadził
łącznie do produkcji
375,92 arkmzy wydawniczych.
Jcst to ogromne osiągnh;cie Towarzystwa,
zważy\vszy,
że w tym s3mym czasie inne n1ukuw0
instytucje,
dysponujące
znacznie
\viększymi
możliwościami,
wykazały
w rocznych sprawozdaniach:
IHKM 2
Instytut Zachodni 3
Polskie To\varzystwo

Ludoznawcze

-

prac w okresie

sprawozdawczym

w Bibliotece

na-

1. IVycena i inwentaryzacja
Biblioteki,
2. Przepisywanie
inwentarza
dzieł zwartych.
3. Porządkowanie
magazynu
po inwentaryzc:cji
i wydanie, 4. Zakładanie
kart akcesji dla czasopism,
5, Sprawa
konserwacji
książek, 6. Obsługa czytelni, 7. Prace inne.
Na polecenie Polskiej Akademii Nauk w okresie 11. IX.-20. XII 62 r.
została przeprowadzona
całkowita wycena księgozbioru
PTL: dzieł zwartych, czasopism,
map, wycinków
prasowych
i dubletów.
W wyniku tego
otrzymano wartość księgozbioru PTL wyrażającą
się w kwocie 1 141 7'19,2'3wartość dubletów 31 569 zł.

166,10 ark. wyd,

O. Kolberga:

W opracowaniu
redakcyjnym
z:1·,jdowały si&lt;; trzy
Prace Etnologiczne,
t. VII
Biblioteka
Popularna,
t. IV
Prace i Materiały
Etnograficzne,
t. XXIII
R a zem

ark. wyd.

1,9,4

Do najważniejszych
leżały:

481,05 ark. wyd.
311,20 ark. wyd.
375,92 ark. wyd.

D. B i b l i o t e k a. \"1 reku 1962 do Biblioteki Towarzyótwa
w)lyn~ło:
z wymiany D07 vol., z zakupu 290 vol., dary i inne 37 vol. Razem 1134 vol.
wartoi:ci 47204,81 zł oraz 82 paczki wycinków prasowych - wartości 3 000 zł.
Wszystkie n"bytki zostały opracowanc,
rozpisane, za!Jżono karty katalogowe. Karty dziel zwartych zostały włączone do katalogu alfabetycznego.
l Dodać
trzeb~.
iż była prZ2'r\vć1 3 n1iesięczna
\V z8truclnieniu
nowego
praco\vnikn
\\'y(lGwniczego Polskiego Towarzystwa Ludoznawcze,e;o.
, Sprawozdanie
z rlziala!ności
Instytutu
Hi5t. Kult. Mat. Polsskiej
Akademii
Nauk
za rok 1962. Maszynopis
str. 2;.
'Sprawozdanie
Władz
Instytutu
Zacl1odnie'"o
1. XI. 1~61-31. XrI. 1962, Poznat'"
1""3, str. 40-41.

Do no\vego inwentarza
zostaly przepisane
następujące
działy: bibliografia,
historia,
geografia,
etnologia,
literatura
ludowa,
:1auki przyrodnicze, statystyka,
ekonomia,
ubiór, "''.1zykologia,
muzealnictwo,
socjologia, kultury
antyczne,
archeologia,
sztuka, językoznawstwo,
encyklopedie,
słowniki, razem 6900 tytułów, około ~!OOO vol.
Ze zbiorów korzystało
vV roku
1962 na miejscu 1400 osób (3100 vol.).
Stosunkowo
małe wykorzystanie
czytelni podyktowane
było koniecznością
zamknięcia
biblioteki
całkowicie
od 1. VII do 9. XII. 1962 r. w celu przeprowadzenia
inwentaryzacji.
Vol bibliotece
PTL pracowały
w roku
sprawozdawczym
Łyszcz- Wirpsza i od 15. IX. 1952 r. p. Helena Kooeć.
W pracach
biblioteki
brali dorywczo
wyższych
Uniwersytetu
Wrocławskiego,

udział

studenci

mgr

Anna

etnografii

lat

To ogromne osiągnięcie Towarzystwa
jest tym większe, że wszystkie
swoje
tytuły
wydawnicze
publikuje
ono samodzielnie,
tylko
"Dzieła
wszystkie Oskara Kclberga" są realizowane
przez specjalne dwie instytucje
wydawnicze,
którymPTL
zleciło prace wydawnicze
(P, W. M. w Krakowi,:
i S. L. W. w W8rszawie).
5. A r c h i w u m

N a u k o w e

P T L.

PolgI.;:ie Towarzystwo
Ludoznawcze
posiada bogate 2trch\wum naukowe, (m. in. pisma związane
z redakcją
"Ludu"
od roku 1895, a także
maszynopisy
prac już cpublikowanych).
Największą wartość posiadają:
1. Niedl ukowane n:kopisy prac etn')graficznych,
darowizny,
wzgl~dnie złożone w depozyt,

nabyte

drogą

2. Materiały
z badań
terenowych,
prO\vadzonych
w ramach
PTL w latach 1952-1956 i z jego funduszów
finansowane,
3. ;\bteriały
fDiograficzne - filmy,
~,...;l\.lWaIi. naukowych,
zakupione
PTL, depozyty i dary,

błony i klisze - z bad,'ll
lub wykonane
w l'&lt;}madl

kupna,
prac
i po!:J'ac

l

�r

.

,
'798

799

4. Rękopisy redakcyjne,
5. Waria - bibliografie
l mne.
Najważniejszy
zrąb
Archiwum
stanowią:
dary
,Jrof. dra Adam'.
Fi.,chera,
zakupione
rękopisy
po prof. drze Stanisławie
Poniatowskim
i prof. drze A. FischerZe, depozyty i dary prof. dra Józefa Gajka i innych,
W roku 1962 zostały wykorzystane
następujące
pozycje arC'hiwalne:
1. materiały
rękopiśmienne
Oskara .Kolberga do reedycji
"Dzieł Wszystkich Oskara Kolberga";
2. materiały
rękopiśmienne
Władysława
Skierkowskiego
(czę~ć etnograficzna
w opracowaniu
dr L. Marii Szwengrub.
część muzyczna __ doc. Antonina
Wozaczyńska);
3. materiały
z wyprawy
prof. dra Stanislawa
Poniatowskiego
do do Kraju
Nadamurskiego
(czę~ć
antropologiczna
prof.
dr Franciszek
Wokroj,
część etnograficzna
i dziennik podrÓŻy -- Barbara
Heidenreich);
4. materiały
rękopiśmienne
Jana Swiętka
"Brzozowa
i okolice Zakliczyna
nad Dunajcem",
których druk przewidziany
jest w planie wydawniczym;
5. praca
Marii
Henslowe.i - "R.ośliny dziko rosnące w kulturze
ludu polskiego", oparta
w części na materiale
rękopiśmiennym
Archiwum
PTL.
Z Archiwum korzystają
stale pracownicy
naukowi, doktoranci
i magistranci Uniwersytetu
Wrocławskiego
i innych ośrodków uniwersyteckich,
o

a także studenci.
W Archiwum
PTL w okresie od czerwca do września 1962 r. na pracach zleconych
pracował
mgr Janusz Bogdanowicz,
a od 20. X. 1962 r.
-

Jan Heidenreich.
Ilość pozycji Archiwum
(rękopisów
i maszynopisów)
wzrosła z 1008
do 1410 pozycji. Jeżeli chodzi o zawartość
działu Archiwum
materiałów
ilustracyjnych,
aktualny
ich stan w chwili obecnej wynosi 4745 pozycji.
Kartoteka
materiałów,
fotografie,
rysunki
i teksty z badań terenowych,
i inne, zawiera w okresie sprawozdawczym
około 9000 pozycji. Dokumentacja Archiwum obejmuje księgę inwentarzową
rękopisów i maszynopisów
oraz klisz, błon i filmów, a także kartotekę
materiałową.
'
W okresie od X do 31. XII. 1962 r. w Archivlium wykonanI)
następujące prace:
a) uporządkowano
wg systematyki
etnograficznej
karty materiałowe
z badań nad rolnictwem
i hodowlą w ilości około 800 szt., .
b) naklejono
i opisano około 251) szt. fotografii,
c) uporządkowano
dział rękopisów
i maszynopisów
wg numerów
inwentarzowych,
z ckreśleniem
ilości stron każdej pozycji,
d) zinwentaryzowano
ponownie materialy
już opublikowane.
E. S p r a w y o I' g a n i z a c y j n e.
Sekretariat
Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
w 1962 r. prowadziła Teresa Zytowiecka. Rozległość tematyki korespondencji
PTL ilustruje
schemat

registratorów

Biura:

I. Sekretariat:
1. Sprawy Naukowe, 2. Popularyzacja,
3. Zarząd Główny (2 reg.), 4. Sprawy
Organizacyjne
(3 reg.), 5. Komisja
Rewizyjna,
6. Oddziały (5 reg.), 7. Deklaracje
członkowskie
(2 reg.). Sekretariat
wykonuje całokształt
zleceń wszystkich
działów prac (naukowych
i organizacyjnych)
PTL. Niemały wysiłek poza korespondencją,
skierowany
jest
na wprowadzenie
uchwał Zarządu
Głównego i Głównej
Komisji Rewizyjnej.
Sekretariat
PTL prowadzi
sprawy
członkowskie,
które w roku
sprawozdawczym
zostały zaktualizowane
zgodnie z zarządzeniem
władz
administracyjnych.
Nowych deklaracji
wpłynęło
477. W dziale tym jest
prowadzona
również
specjalna
księga protokołów,
z posiedzeń
Zarządu
Głównego PTL.
II. D:uiał wydawniczy:
1. Rada wydawnicza
i Komitety
Redakcyjne,
2. Lud, t. XLVII, t. XLVIII,
t. XLIX (3 reg.), 3. Prace Etn.o1cgiczne,
4. Archiwum
Wydawnicze,
5. Prace i Materiały
Etnograficzne
(4 reg.),
6. Papier, 7. Literatura
Ludowa, 8. Biblioteka
Popularna,
9. Międzynarodowa Konferencja
Pomorzoznawcza,
10. Atlas Polskich
Strojów
Ludowych, 11. Plany i sprawozdania
wydawnicze.
III. Biblioteka
i Archiwum:
PTL: 1. Korespondencja
Biblioteki, 2. Korespondencja
Archiwum.
IV. Sprzedaż i wymiana:
1. Sprzedaż wydawnictw
PTL, 2. Wymiana
wydawnictw
PTL (4 reg.).
Dzieła
Wszystkie
Oskara
Kolberga
są wydzielone
prowadzone
przez Redakcję
DWOK w Poznaniu.
W roku sprawozdawczym
do Sekretariatu
PTL wpłynęło
4813 pism,
wysłano 4253 odpowiedzi.
W roku 1962 przeprowadzone
były następujące
kontrole
w księgowości PTL:
I. Przez inspektora
finansowo-księgowego
PAN ob. Alicję Nowicką,
w kwietniu
1962 r. Kontrola
obejmowała
wyłącznie
dokumentację
finansowo-księgową
wydawnictw
Dzieł Wszystkich
Oskara Kolberga.
II. Przez
kontrolera
I. K. R. Prezydium
Wojewódzkiej
Rady Narodowej
we Wrocławiu w dniach 10. V. 1962 r. do 31. V. 1962 r. Kontrola
obejmowała
całokształt
działalności
Towarzystwa.
W księgowości
są zatrudnieni
mgr Antoni Nienartawicz
główny księgowy,
Danuta
Tyszkowska
st. ekonomista,
ob. Cecylia Strzelczyk
kasjerka.
Dział wymiany
prowadziła ob. Zofia Pawełczyk,
magazyn -' od września
1962 r. - ob. Jerzy Rudnicki.
Olga

Gajkowa

�801

800
B i l a n s Polskiego

To\varzystwa

Ludoznaw-

c,-ego na dzić!'! 31. XII.

lf!62 r.
Pasywa

Aktywa
L p.
I

I 108722,36;
. 2308441,14

,
(wy-'

Dłużnicy - współpracownicy
-- Zarządu
Gł6wnego
- Komitetu
KolbergGwski2go
- instytucje
Odbiercy -Zarządu
Głównego
- Komitetu
Kclbcrgowskiego
Rozrachunki
publiczno-prawne

I

Inne rozrachuni(j
- Zarządu Głównego
-- Komitetu
Kolbcrgowskiego

5

Materiały
w msgazynle
w przerobie

6

Drobne
i krótkotrwałe
VI użytkcwaniu

7

\vłasnym

Środki

9

pcdst:ó.wowe - Zarządu
Gl.
- Oc'd.'iał FIL
- Komitetu
KoJbcrgowskiego

=-_ I ~:u~:~_

a~~;:wa

Wrocław,

-I

I

2625559,95

164,15 .
9805,19
426,54

l

L. p.

i
----~-------_._._

\,Vicr;;:'ciclc

I
I

i

;
:

2

I

I

.

I

535861,741

121582,72 :
8841,80 •

130424,52

79 046,02
68 787,68 .

Zarzą:::u

I&lt;:.crnitetu

I

(J)

Z~rz~r'::;uGłÓ'V;1c:gO

b)

l(:)n'l~tctu 1&lt;&gt;:lb:.;rgov::J,:i(~f,o

Gł.

3:i2 733,15 '
I

5809,27
4135,32

Z8.:~i··'1du G-~~)V\711E::go

i

i

-.- inne rozrachunki
a) Zarzqciu Głl)\Vncgo

9496,34

-

1300,-

dochody

Sumy

do l'ozEczenia

d~ wyj&lt;J.Śni2ni:\

(K'Jm. Kolberg.)!

Fundus,;c
w lir: (5k".&gt;::~~
podst'::"jo'.vych:
a) Zanąctl
Cl/;wnęgo
b) Komitetu
Koll)~rg(}wskic2(o
4

__

i

i;rcdkach (lbrot0~xych
a) Z2~';:ąc:u GJó\vncgo
~_ Kc mit et !.' Kolbergowskiego

FUl1du.s?c

\V

147833,70 !

I
11
I

I

1

954918,18
2730,-

i

10 139,30

.79?,8~
.:92e;},7;)

I

3619 410,7D
12172 9.ll,OU

I

5792321,76

3 13290-1,40

: 1 330 797,83

\

12000,-29 203,75 ; l 372 003,58
!

S 122 023,52

\
!

.. __ ....

~~_a_Lc_n_l .:_a_5)_·'_\'2._'

.

skarbnik:
Prof.

clI' Adam

51 -- .. Luci -. t. XLIX

Wanke

I

1 372 003,58 I

I

'.

i

3.:2

I

Księgowy:
Nienartowicz

523,- :

r·ublh.:~:n0-p!'a\vne

dna 31. XII. 1962 r.

IIIfjr Antoni

2672,60 :
303196,-

]{~.:lb:~'rgov;.~skiego

I

2917067,80
215 836,60

~--------------~---

:/

(.J16· ..~;n'.;go

2)

b)

8)

Sumy
zbiorcze

T

b) Kom! tE't u KGlb~,rgcwskicgo

i

I

.._-------

\V'5p0łpracov.:nic

_. r(,.~rachunki

156900,451

141 650,49
165916,60
214,20
28659,46
199 277,33
143,6ł

o

Sumy
jednostko

Ć

C' ~:

-- cdr~iOl'cy -

I
109937,85
46 962,60

T r

10,395,881

przedmioty

Gotowe
wydawnictwa
- w magazynie
wlasnym
- w obcych magazynach

8

zbiorcze

:

203396..45 .

- Zarządu
Głównego
- Oddziałów
PTL
- Komitetu
Kolbprgow::,kiego

Kcszty produkcji
niewydzielonej
c1awniczej w toku produkcji)
- Z3rządu Głównego
- Komitetu
Kolbergowskiego

3

4

Banki - Zarządu
Głównego
- Oddziałów
PTL
- Komitetu
Kolbcrgowskiego
Kasa

2

Sumy

Sumy
jednostk_

Treść

i 8~22

02~~

:

�r
I

802

803

I
I

I

~

I

+'
ell
"O

&gt;.

s::

t:-

'O

"'.

N

l:')

~
~
~
,.,
~

M

CO

ro
EJ
;j

C/)

.-&lt;
.-&lt;

co

~
O

~
M

.-&lt;

,.,
'" ,.,
CO
t:-

co

M
O·
M
t:-

.n

"'~
C'"'

O
M

o
.-&lt;

""'
""'

Ln

.'ł~
'lo'

Ol

co

....•

l~

.-&lt;

tj

~ ~
~
~ &lt;:l
.n "Cl
•... ~

O

~

cq

,

.C)
.C)

~

o

+'
;j

'8

[J:1

'UJ

o

'?li
'N

"O

&gt;.

I

--- I

Ol

.-&lt;

~

;j

G)

~
~
'0
'Q?
t...!

'2'"'
o. ~
ro

"O

o
•...

&gt;.

+'

+'

o
'"
~

"
UJ

N

C'l

o
en

.~

~ 'eJ
C; ~

P::
E-&lt;

o

~

'O

~,

c1

&lt;t:

EJ

N

;j

I

co"
o

O

Z

..c:

&gt;&lt;
s::
~
[J:1

~

p

:r:

()

&lt;t:
P::

[J:1

u

'if!.

:§
'T.l

P::
E-&lt;

&gt;.
"O

o

..c:
OJ

o
Q

'"'

CJ
'O
Ol

:;;;
UJ

C)
N

&gt;.

'"O

a
..c:

u

o
! Q

EJ
o

,..,
'",

'"'
Q)

N

'2
N

;j

&gt;.

~
UJ

~"

co

'O

~
oj

b
(':1
;~

+'
C/)

I,
o'
o
o
o
o

.-&lt;

~

M
Ol
(:')

,,.,

o

o
n.o
c
Q)

:s

~
;j

:2
O

CCJ

o
•...

o.

;:l
"D

N

u

o
Q

+'
Ol

"O

,.,

&gt;.

~

UJ

~

CJ'

.~

EJ

t',

N
Ol

Q)

P::

Ol

00

Ó

'"

O

c,
o
a

'''-:J~
O

'"a
Ln

a
.-&lt;

CJ

ro
c::l

.-"

M
CD
',:"-")

UJ

[$
o
n.o

C"
,~
o
en

"

h
'J

;S

8
.n
"O
~
;j

Z

~
'8 p.;
(l)

es
,.J
•...

+'

Ol

,)

..

N

~

C

~

B 2
n

o

CJ

u

Q

o

«j

a

~

'8

;j

N

;j

+'

~

'8o

o
•...

"D
OS'
N

•...
Ol

2

N

~

cel

Ol

;;;;

;:o

~

B

Q)

N

o

'O

&gt;.
'O

o
..c:

'"'
O

Q

I

O"

"'&gt;

.-&lt;

,.,
co
l(;)"

Ol

""'

L'"

co

.-&lt;

o

N
U

~

G

i2

~

'u

o
..c:

;.g

&lt;li

c
w

&gt;.

"O

~

"O
OH

OQ

N

&gt;.

N
UJ
;j

.~ '&gt;.~"'
" 'cw
Ol
'O
Ol
N

a
...

o..

&gt;.

Q)

~

n.o

~
~ .~
o
~

~

(l)

~
o

o..

o

UJ

N

~
.B
~

..c:
'&gt;."'

o

.&gt;::

Z

(l)

C/)

...:l

E-&lt;

,

;.g

o

N

c.-"~

u

is

Ol

o

a
•...

H

•...
'"

ID
M

c,",

---'

~

OS'

Ln"

C/)

s::

;j

"O

'n
C'l

L'"

N

P::

a

n.o
•...
.n
'O

£ ~ B

.... I ~

O

~
~
o

~ ...:

UJ

'N
&gt;.

"O

UJ

o(j'J.

ro-t

.~

~
2 .~
~

U

,.,

o
n.o

~

o
ill

NAUKOWA

POŚWIĘCONA

JOZEFOWI

LO:.vrPIE

CO.

Ol
M

M

SESJA

'"

'O
M
t:-'

N
•...
Ol

Q)

N

P::

C)

CJ

~

';;;'
N

'&gt;."'
~

N
'O
Ol

~

&gt;.

u

Q

~
&gt;.
.c

O

u

•....•

n

o
~

u

Q

UJ

,....
....;

'O

~

C)' .~

&lt;'l

C)

N

"O

tl

..:
'O

N
OJ

&gt;.

...

M2:

~
~

.8

~ :::OJ
o .~

';;;'

&gt;,
"O
o
..c:

'O

&gt;.

~
O
s::
Q
'"Ci

·S

"O
t:I

o

.~

'"'
o

"Cl

"O

EJ

CJ
N
Ol

P::

;,'

.8

u

...CJ

is:

:::

~

.8
«:&lt;=

a ~...

Q

W dniach 29 i 30 marca 1963 r . odbyła się w O p o l u sesja naukowa
poświęcon3
pionierowi
odrodzenia
narodowego
na Śląsku
Józefowi
Lompie
(1797-1863).
Otwarcia
sesji oraz powitania
zebranych
gości, przybyłych
z tej
okazji do opolskiego Ratusza . dokonał doc. dr Roman Lutman. W sesji
wzięli udział uczestnicy ze Śląska Cpolskiego i Śląska Dolnego, licznie była
reprezentowana
młodzież szkół średnich Opola.
Przed południem
wysłuchano
dwu referatów:
dra T. G o s p o d a 1'k a, Walka o polszczyznę i narodowoś(~ polskq na Ślqsku w epoce J. Lompy oraz prof. dra B. Z a k l' Z e w s k i e g o, Warsztat
folklorystyczny
J. Lompy.
Ta ostatnia praca spotkała się z dużym uznaniem
słuchaczy,
wygłoszony referat
stał bowiem na wysokim poziomie naukowym.
Prof.
dr B. Zakrzewski podkreślił m. in., iz J. Lompa jesZi~ze przed O. Kolbergiem w sposób cenny dla etnografa zbierał i zapisywał pieśni. Przy większości z nich (na zebranych 454) dał 184 informacje, kto daną pieśń śpiewał,
nazwisko informatora
oraz okoliczności w jakich ją śpiewano. 138 pieśni
posiada oryginalny
zapis nutowy. Jak wartoś~iowe
są rękopisy J. Lompy
ocenić może każ.dy folklorysta, który zdaje sobie sprawę z tego, iż w pierwszej połowie XIX w" a nawet i póżniej zbieracze stosowali niedopuszczalne
poprawianie
utworu:
"szlifowali"
wyrażenia
gwarowe, zastępowali
nieparlamentarne
(szczególnie w przyśpiewkach)
obojętnymi
lub je usuwali,
"poprawiali"
zapisy muzyczne.
Rękopisy
J. Lampy znajdują si~ dziś w Muzeum Etnograficznych
W Krakowie,
Cieszynie i u SS. Słulebniczek
v\l Dębicy
kiPo znania.
O godz. 13-tej nastC)piło otwarcie wystawy w l\lh'zeum Śląska Opolskiego pL "Zycie i t1Nórczość J. Lompy". Zgromadzono
tu publikacje,
fotokopie
rękopisów,
fotografie
z życia wytrwałego
działacza
polskiego
oraz zgromadzono najnowlsze opracowania
wydanych przez niego. Po południu mgr St. Wilczek wygłosił odczyt: "Józef Lompa jako publicysta",
po czym odbyła się dy,kusja
nad wszystkimi
wysłuchanymi
\V tym
dniu
referatami.
W dniu 3D marca o godz. lO-tej prof. dr J. Madeja
przedstawił
zebranym
Dzialalność
pedagogicznq
J. Lampy,
następnie
mgr .T. P o śP i e c h referował
Bajki
i podania J. Lompy.
Praca ta została potraktowana od strony etnograficznej
wnikliwie,
autor starał się usystematyzować wybrany z rękopisów materiał wg podziału FFC. Równie interesującą
okazała się praca dra J. Kopcia, Język J. Lapmy. Wybrane teksty poddał
analizie, na podstawie
której okaZdlo się, iż Lompa starał się używać
\V
swych ulotk:lch, artykułach
i dziełkach
poprawnej
polszczyzny
czasami tylko, w popularnych
publikacjach
(porady dla rolników) stosował
dialektyzmy,
aby być bardziej zrozumiałym
dla nievvprawnego czytelnika.

�303
80·!
korrlu~ik~l,t: L'"JrnpCl t~c6rcą n()lt~(;CZ2SneurJ
S~()""I'·.'·:I
:"'1
'.'C:7(:.'";c~(I~"kip"'/O
relc.cjc rC'icrer~t.} b,\'1y ci,~~),:a\vc i :.:!,{:·1;pu~~)tnC'.
, ·-~~'·ci'.;sl;;)';:ii,· 1\'~:t;';;-~;"\~zi(:l:J udli:'; ok;io 10 05ó'o, sesje: zakończono
p~ji~n~'~'np::j'):.::.ł·u.'~~nicn1:~Llffi::lrCd: '.";licczorerli L~cJJyła ;Si-~\I:i'2czvl'n~cJ.
Ks.

St.

:\,18. z

Gl

k

podał

Henryka

R0111Gl1ska

STATUT
pr'~'-\'iz()ryczr:y CIAP'
7aprop"nowany
do wIlądu
i aprobaty
c!!onkO:1i
Stowarzyszenia
przez Komitet
Reorg,mizacy.jny,
wyznaczony
w Brukseli
11 września
i zgromadzony
w Antwerpii
l i 2 listopada
19G2 r.
WSTĘP

11.

l.1ic;clzynarJdowa
Kcmisja
do Spraw Folkloru
(CIAP), jako międzynarGclowa organizacja
naukowa
zawclzic;cza swoje powstanie
Mh;dzynarodo-~:(mu K::mg;'esowi do Spraw
Folkloru,
który
się odbyt v\' Pradze
w 19:3 r. pod protektoratem
Międzynarodowego
Instytutu
Wspólpracy
[ntde:&lt;:luBlnej Ligi Narodowej '*.
Na zaproszenie
UNESCO
Międzynarodowa
Komisja
do Spraw
Folkloru
CIAP
wchodziła
w skhd
organizacji,
które
utworzyły
siC;
IV Bruks2·Ji
dnia 21 stycznia
1949 r. - lVIiędzynarodowej
Hndy Fllo.30fii
i Nau~c Hu:nanistyez:1ych
(CISH).
Scisla Komi:;ja do spraw reforrny, wyłoniona
na zebraniach
praworn:cn:, ch CIAP w Oslo (w 1961 r.) i w Bruks2li (w 1Dfi2 r,) ninic'js,ym
przed3t:Hvia
zmodyfikowany
statut,
który miała opracować.

1, Cele

i sposoby

dziaŁalności

Z:ld,\I1ia CIAP polegają na:
1) z.apewnieniu
stałej łączności między instytucjami
naukowymi
l badacz;,mi w sprawach
dotyczących
folkloru,
sztuki
i obyczajów
1udo,-,,-ych eraz et:1:grafii regionalnEj,
2) przyczynianiu
się' do wzajemnego
zroztE11ienia narodów i do poznania
czlcwieka
w tych dziedzinach,
popierając
wspólpracę
międzynarodov,'ą'
w najsz~rszym
zakresie.
CO:11j"n:S.,;e:p. łIltel'naticjlale
rie~ Arts et Tr'adition-;
P0pulaire:,;. Przy p
~" \V !,"cn~rt:'c;!e t~-iTl brał udział
prof.
dr. Aclam Fischer
i był JerJnyn11
ol&lt;

ze :ożycieli

CIAP

Przyp.

Red.

SpJ3::1Ly d.daL,lności CI.~P 50, na';tE;puji~C(;;:
zach(:cc~nie do t'·,vorzenia
i:1')LytU::,il,
k::.J1nisjj: tov •.arzyst',~,-: archhvó\v
i innych organizacji
narodo\"oych i mic;dzynarodowych,
21 p:;budzać
kocrdynować
ankiet:; i badania, mające charakter
międzynarodowy
i pcrównawczy
or~z czuwać nad ich publikacją,
:3) pobudzac:
i koordynowae:
rozprzestrzenianie
informacji
dotyczących
przedsię-,vziętych
lub pui:;li'O\'/C1nych
pr&lt;lC, jak również
wszelkich
innych infor:nacji
mogących służyć badaniom,
4) popierać
spotkania
mięc!zynar:x!..l\\·e
i kongresy,
sympozjony,
zjazdy
ekspertóvJ
itd.,
.~) ws~:óldziC1łaĆ l. inn:-'mi orgi\i1izacjami zgrupowanymi
\V CISI-! i w ogól':)
z każdą organizacją
mającą zWl'1zek z pokr21vnymi
naukami.
l)

Reel ...

czŁonko

.

SI&lt;ŁAD

1. CIAP !:klada się z czlonków 3 kategorii:
a) członkowie
indywidualni
(ciała fizyczne),
b) członkowie-instytucje
(ciała pr&lt;;wne),
c) członku·wie wspierający
i członkowie honorowi.
2. Stać się członkiem
indywiduałnym
może każda osoba kwali[ikująca
się swą pncą
naukową.
Prośba jej o przyjęcie
musi być zgłoszona
przez dwóch członków do Zarządu, który przedstawia
ją do dyskusji
Radzie Zarządu i do aprobaty
Ogólnego Zebrania,
3. I\1cże stać się członkiem - ciałem prawnym,
każda organizacja,
główne czynności której poświęcone
są folklorowi
łub jednego z jego podziałów, pod warunkiem,
że cieszy się pewnym
autorytetem
naukowym,
jest w szerokiej
mierze
reprezentatywna,
jest wyposażona
w stałe organa zarządzające
i wykonawcze
i która wykonuje
jedynie
nynności,
z których robi sprawozdanie
ogółowi swych członków. Procedur'a przystąpienia
będzie tal.&lt;:a sama, jak w wypadku
członków
indywidualnych,
z zastrzeżeniem,
że jeden z członków wprO\vadzających powinien
być ciałem prawnym
(instytucją)·
4. Członkiem
wspierającym
może być każda osoba lub instytucja,
która,
nie stawiając
wymagań,
odda do dyspozycji
CIAP jednorazowo
lub
rocznie,
znaczniejszą
sumę przeznaczoną
na potrzeby
tej ostatniej,
Propozycja
będzie przedstawiona
przez Zarząd Hadzie Zarządu
i do
aprobaty
Ogólnemu Zebraniu.
5. Członkiem
honoro',vym może być mianowana
każda osoba, która oddała wyjątkowe
usługi CIAP. Propozycja
w tej sprawie
będzi? zgloszona przez Zarząd do dyskusji Radzie Zarządu i dD aprobaty Zebraniu
Ogólnemu.

�807

806
III. Siedz'ba,
1. Siedziba

CIAP

statut

jest \vyznaczon::l

Rady Zarządu.
2. CIAP przybiera
warzy~zeń,
jaka

tego
jest

prau:ny,

przez

środki

Ogólne

Zebranie

na

wniosek

rodzaju formę prawną
międzynarodowych
określana
przez prawa
kraju,
w którym

stoma

swą siedzibę.
3. Środki finansowe CIAP składają się ze:
aj ~kładek członJwwskich
członków indywidualnych
instythcji
(ciał
prawnych),
wysokość których będzie ustalona przez Ogólne Zebranie na zalecenie Rady Zarządu,
b) aport6w wpływających
od czlonków wspierających,
c) subwencji
przyznawanych
przez władze krajowe
i instytucje
międzynarodowe,
d) dotacj-e osób trzecich.
4. Członkowie honorowi mogą być zwolnieni

od opłat

składek

członkow-

skich.
5. Niewpłacanie
składek w ciągu 3-ch, kolejno następujących
lat, pomimo
upomnień, pc ciąga 7a sobą utratę ch::lrakteru członka, za wyjątkiem
wypadków rJozostawionych do uznania Zarządu.

IV. Organa
Organami
tariat.

CIAP

są: Ogólne

Stowarzyszenia

Zebranie,

V. Ogólne

Rada

Zarządu,

Zarząd,

Sekre-

Zebranie

1. Ogólne Zebranie
ma prawo decyzji we wszystkich
sprawach,
dotyczących misji i działania CIAP.
2. Ogólne Zebranie składa się z wszystkich członków CIAP.
3. Każdy obecny indywidualny
członek ma prawo
do jednego głosu,
każda instytucja
(dało prawne) ma prawo do 2-u głosów.
4. Każdy członek, indywidualny,
czy jako ciało prawne może być reprezentowany
przez innego członka, który musi przedstawić
formalne
upoważnienie
od mocodawcy. Jednakże żaden członek nie mOŻf' dysponować ilością głosów większą niż 5.
5. Ogólne Zebranie zwołuje się conajmniej
co 3 lata na sesję zwyczajną·
Może być zwołane na sesję nadzwyczajną
przez Zarząd lub na prośbę
1/3 członków.
6. Porządek
dzienny sesji zwyczajnych
i nadzwyczajnych
jest ustalony
przez Zarząd. Porządek ten jest zakomunikowany
członkom:

a) co najmniej na dwa
o sesje zwyczajne,
b) co najmniej
miesiąc
nadzwyczajne.
7. Decyzje
są powzięte
reprezentowanych.
Głos
dziale głosów).
VI.

miesiące
przed

przed

otrzymaniem

otwarciem

sesji,

sesji, jeżeli chodzi

jeżeli

chodzi

o sesje

zwykłą
większością
członków
obecnych
przewodniczącego
przeważa (przy równym
Rada Zarzqdu

lub
po-

i Zarzqd

1. Rada Zarządu prowadzi sprawy CIAP pomiędzy d\\loma posiedzeniami Ogólnego Zebrania. Jest przez nie wybierana
na 3 lata. Członkowie
nie mogą być wybierani
więcej niż dwa razy z rzędu.
2. Rada Zarządu składa sill z 15-u członków. Wybiera ona ze swego łona
Prezesa, drugiego Prez8sa, dwóch v-ce prezesów,
j8dnego Sekretarza
Generalnego,
jednego Skarbnika
i 9 członków. Nie może mieć więcej
niż 2 członków jednej narodowości.
Zbiera się obligatoryjnie
przed
każdym
zgromadzeniem
ogólnym. Atrybucje
Rady Zarządu
polegają
na przedstawieniu
nowych członków, proponowaniu
wysokości składek
i rozpatrywaniu
kandydatur
nowych członków.
3. Zarząd składa się z Prezesa, Sekretarza
Generalnego
i Skarbnika.
Zarząd zbiera się conajmniej raz do roku. Zarządza on wydatkami.
4. Decyzje Zarządu i Rady Zarządu zapadają
zwykłą większością
obecnych członków. Głos Prezesa przeważa.
5. Zarząd sporządza każdego roku dla Rady Zarządu sprawozdanie
ogólne i finansowe, sprawozdania
te Rada Z,arządu przedstawia
Ogólnemu.
Zebraniu.
6. Jeżeli stanowisko Prezesa opróżnia się, drugi Prezes przejmuje funkcję
Prezesa,
aż do następnego
Zebrania
Ogólnego. Jeżeli wolnymi stają
się stanowiska
Generalnego
Sekretarza
albo Skarbnika,
Prezes po
naradzeniu
się z Radą Zarządu wyznacza
jednego z członków Rady
Zarządu do spełniania
funkcji Sekretarza
Generalnego
albo Skarbnika, aż do następnego
Zebrania
Ogólnego. Nieobecny Prezes jest reprezentowany
przez drugiego Prezesa.
VII.

Sekretariat

1. Sekretariat
jest organem
wykonawczym
CIAP pod dyrekcją
odpJwiedzialnego
Sekretarza
Generalnego.
2. Sekretarz
Generalny
wysyła korespondencje,
przygotowuje
i rozdziela
publikacje,
dopilnowuje
wykonania
programu,
organizuje
zebrania,
utrzymuje
w porządku archiwum i listę członków, administruje
środkami, przygotowuje
i przedkłada
każdego roku ogólne sprawozdanie
do za twierdzenia
przez Zarząd.

�(j09

803
III. Wysoke,ść składek

V II I. SieCi rbn)k

1. Skarbnik
zajmuje
się składkami,
sub\\"encjami
i innymi
środkami,
które wpływają
do CIAP'u. On dokonuje
'wYDiat zarząd:onych
przez
Zarząd. Przygotowuje
i przedkłada
każdego roku sprawozda!iie
fina:1sowe do aprobaty
Zarządu.
IX. Rozwiązanie

Stowarzyszenia

1. Decyzja
dotycząca
rozwiązania
Stowarzyszenia
CIAP powinna
być
powzioo:ta przez Ogólne Zobranie, decyzją dwóch trzecich glosó\'.'.
2. 'V wypadku
roz\,'iąnnia,
Ogól n'" Zebranie
wyznacza
trzech l'k\vidatorów różnej narodo\vości.
3. :Vlajątek CIAP winien
w6wczas być przekazany
instytucjom
naukowym podobnego rodzaju, wyznaczonym
przez Ogólne Zebranie,
X. ReguLamin.

1V2Lc'nĘtrzny

l,

Szczegóły
zastosowania
przepisów
niniejszE'~a
statutu
przez regulamin
wewnętrzny.
2. Regulamin
viewnętrzny
jest sporządzony
przez Zanąd
do aprobaty
Zebraniu
Ogólnemu
przez Radę Zarządu.
XI.

Zmiana

1. Statut
nie może być zmieniony
Ogólnego większością
głosów 2. :),

Projekt

Regulaminu

są

określane

i przedłożony

Statutil
przed

powzięciem

Wewnt;tr:ćnego

decyzji

Zebrania

CIAP

1. Siedziba
Siec1:dbą Stowarzyszenia
jest prowizorycznie
cyzji przez Ogólne Zebranie
w myśl artykułu
II, Wybory

Paryż, do powzi(;cia
III Statutu.

de-

Hc:dy Zarządu

1. Zarząd sporządza listę kandydat&gt;j·x, zał:"]nóljac jeden E':~zemph'rz przy
zwoływaniu
Ogólnego
Zebrania.
CZ!J:lko'·.vie \I'edłu:; swego uzna:lia
zatwierdzają,
zmieniają
lub fp:)rządzają
!:lm! listq.
2. \Vybory cz!cnków Rady Zarz~c1u doko":;',';:;ne
są \1' gloscwaniu
tajnym
w trakcie Ogólnego Zebrania,
px! nadzo,em
d\\'óch kon trol ?rów \\,.'"znaczonych
przez zgromac1z:?:1i'2. Z3rz"r.1 sta',\'j-; do c1\'sqClz:'~ji tych
kontroleró\," listC; człemkó,." CrAP. \'. CDlu zap'ć'.':;;il'nia obliczer.ia glos·.)'.\·,

l.

Wysoko.;ć skb(kk
mir.~mum 3 ('olary
(alb:) ich równo·xar:,ość)
dla
człr;nków indywielu,llnych
i minimum
10 dolar(Jw (albo r6WI18\\'artość)
ella towarzystw,
muzeólv i i:H~YC;1instytucji
orn 30 (101:')ró\,' minimum
dla to'.var7.yst\,· naroci::r·,I.'ych lu'J niędzyn"ro~loNych.
2. Zarząd może jednak przyznać
zniżkę opiat mi(~dzynarodo\\'ym
instytucjam pokre\vnym,
które przyznaj a CIAP równoważny
przywilej.

Informacje

dotyczelce

dzialalności

CIAP

Dnia 26 majd 19D3 r. ze stał roz2s}a:1Y :! Antwerpii
list, do w:izystkich
członków CIAP (Commission
lnternntiona!e
des Arts et Traclitions
POPII!cLires) w sprawie przygot.owywanych
reform statutowych.
List był podpisany przez Rogera Lecotte z Paryża, Rogera Pinon z Liege, K. C. Peetersa z Antwerpii,
oraz przez R:)b2rta 'Wildhabera z Bazylei i zawierał prośbę a zgłaszanie nowy(:h Inndydatur
do przyjęcia
do CIAP.
Jednccz2śnie
ukazał się II felp ort dotyczący
reorganizacji
Komisji,
ulożony na podstawie
45 listów z odpowiedziami
dyskusyjnymi
c7łonków
20 krajów.
Jedenaście
krajów
opowiedzialo
się za przyjęciem
projektu
nowego statutu;
siedem wysunęło
pewne sugestie co do zmiany nazwy
Komisji,
co do uproszczenia
procedury
przyjęcia
nowych członków, co
do stałej siedziby Komisji i zmiany miejsca odbywania się walnych zgromadzeń.
W dyskusji
zwrócono również
uwagę na konieczność
jeszcze
ściślejszej
wsp6łpracy
ze wszystkimi
krajami
europejskimi.
Ta ostatnia
sugestia nie przedstawiała
żadnej wątpliwości,
z tym jednak zastrzeżeniem, że CIAP nie jest wyłącznie instytucją
europejską,
ale międzynarodową. Komisja Międzynarodowa
Sztuki i Tradycji
L!tclowych
(CIAP) jest
bowiem
organizacją
naukową,
mającą
za zadanie
zapewnieni~
stałej
łączności między badaczami
folkloru
rozmaitych
krajów,
jak i mającą
przyczyniać
się do wzajemnego
zrozumienia
się ludów, do wszechstronnego poznania
członka, do jak najszerszego
współdzialania
naukowego.
Dla zrealizowania
tych celów CIAP zachęca do tworzenia na uniwersytetach katedr folklorystyki,
formowani:') nowych instytutów,
towarzystw
naukowych,
muzeów, bibliotek,
archiwów,
na własnym
krajowym
terenie i w skali międzynarodowej,
Organizuje
zjazdy, rozsyła ankiety
dla
celów porównawczych,
porządkuje
rnD.teriały i wydaje, Zachęca również
do wzajemnego
informowania
się I) wykonywanych
i wykonanych
pracach, do urządzania
spotka;'! i wysylania
specjalistów,
do współdzic:lania
z innymi organizacjami,
zajmującymi
się pokrewną dziedziną wiedzy.
Projekt
statutu
przewiduje,
że członkiem
CIAP zostać można indy",'.'idualnie, o ile posi:')d,1 się oc1pJwic'dnie kll'alifikacje
nauko'.,"e, j;;k rów~

�81 ()

811

mez może nim zostać każda instytucja
zajmująca
sę głównie folklorem,
lub jednym z jego działów, pod warunkiem,
że zgłaszająca się instytucja
przedstawia
pewną
powagę
naukową,
jest reprezentatywna,
ustalona,
ma swój zarząd, a działalność
jej podawana
jest wszystkim
członkom
w sprawozdaniach.
Wobec tego, że Polskie Towarzystwo
Ludoznawcze,
odpowiada wszystkim tym warunkom,
zostało dnia 2 lipca 1963 r. zgłoszone, ponownie jako instytucja
na członka CIAP. Towarzystwo
bowiem
by~o od 1928 r. tj. od powstania Komisji - jej członkiem.
Aleksander

z robcczej

Konferencji

SPRA WOZDANIE
Redakcji
DEMOS w
w Moskwie

dniach

Lech

9-14.

Gesamtredaktion

Konferenz

in Brno

redaktora,
dra R. Weinholda z pracy redaktorskiej
za okres 1962-1963 r.
2. rderal
J. P. Tclst:;rwa o zadaniach "Demosu" ,vobec VII-go Międzynarodowego Kongresu Nauk Antropologicznych
i Etnologicznych
w Moskwie (1964 r.),
3. sprawozdania
Komitetów Narodowych z udziału w pracach Redakcji
l,Demosu",

4. omóv.·ienie prac radzieckich
nad etnografią Europy,
5. referat S. A. Tokarewa i M. G. Rabinowicza "Stan i perspektywy
prac nad historyczno-etnograficznym
atlasem środkowej i wschodniej Europy",
6. narada robocza w sprawach Atlasu w Leningradzi2 (S. A. Tokarew,
J. Gajek, J. Miartan, L. KUl1Z, B. Gunda, M. Pop).
Sprawozdania
z prac Redakcji "Demosu" - E. Weinholda, oraz przedstawicieli Komitetów Narodowych
B. Bożikow3, B. Gundy, W. Jacobeit,
A. Pojnarowej,
J. Gajka, M. Popa, lVI. N. Terentiewej,
i L. KUDza stworzyły podstawę do szerokiej, rzeczowej dyskusji. Szczególnie wyczerpująco
przedstawiały
się sprawozdania i informncje gospodarzy, zwłaszcza L. N, Terentiewej C. l. Bruka, K. W. Czisiol\va, W. K. Sokołowej, W. P. Aleksiejewa; m. inn. należaloby życzyć aby w polskiej etnografii w podobny sposób
pogh)bily się studia nad folklorystyką,
tak w sensie badań nad genezą
literatury
ludowej, jak też nad współczesnymi
przejawami i przemianami
w tej literaturze.
Te ostatnie zagadnienia
przedstawił
interesująco
Czistow, a pogłębił - M. Pop (Rumunia).
Sprawozdanie
dra Weinholda ujawniło wielkość wysiłku Redakcji "Demes" i udziału Komitetów
Narodowych.
Najlepiej
zestawia to poniższa
tabelka:

Godlewski

VI.

1963 r.

Po konferencji redakcji czasopisma "DemJs" 17. XI. 1961 r. w B l' n i e 2,
pod przewodnictwem
prof. W. Steinitza, dra R. Weinholda, i dra L. Kunza,
w ub. roku odbyło się zebranie w M o s k w i e w dniach 9 - 14 czerwca
1963 r. pod przewodnictwem
S. P. Tołstowa i W. Steinitza.
W konferencji wzięli udział: Prof. W. Steinitz (NRD) - główny Redaktor czasopisma,
a dalej redaktorzy:
dr R. Weinhold (NRD), dr L. Kunz
(CSRS) oraz reprezentanci
Komitetów Narodowych:
dr. B. Bożikow (Bułgaria), prof. Bela Gunda (Węgry), prof. M. Pop (Rumunia), dr W. Jacobeit NRD, doe. A. Pojnarowa
oraz prof. J. Gajek z Polski, członkowie
kOl espondenci ZSRR: prof. S. P. Tolstow, prof. W. M. Żirmunski,
prof.
W. Propp,
dr W. K. Sokołowa,
kandydat
nauk
L. N. Terentiewa,
dr J. Miartan z CSRS. Opróc.z wymienionych wzięli również udział z ZSRR
dr Putilow, z Węgier zaś dr M. lsztwanowicz,
oraz reprezentanci
republik
radzieckich, Estonii, Łotwy, Białorusi, Ukrainy, M&lt;Jłdawii ,i Gruzji. Nieobecny z powodu złego stanu zdrowia prof. Chr. Wakarelski - nadesłał życzenia pomyślnych obrad.
Obrady otworzył 10. VI. o godz. 12 - prof S. P. Tołstow. Referat wprowadzający wygłosił prof. W. Steinitz. Całokształt obrad i dyskusji toczył
się wokół trzech spraw: 1) u s P l' a w n i e ni a i pogłębienia prac redaktorskich "Demosu", 2) p r z y g o t o wan i a Redakcji do VII Międzynarodowego Kongresu Nauk Antropologicznych
i Etnologicznych
w Moskwie,
3) na marginesie
zaś prac "Demosu" i Kongresu - poruszono i omówiono
szereg zagadnień związanych z środkowo-wschodnio-europejskim
a t l as e m e t n o g r a f i c z n y m.
Odbiciem tych zainteresowań
był program Konferencji:
'R.
Wei n !l o 1 d, Demos.
DEYlOS. z. l, rok 1962, s. 119-121.

1. Sprawozdanie

(17. XI.

1961),

Rodzaje
nad·?slanych materiałów

Sprawozdanie
komunikaty
._----_._

I

ogólne

_-_

..

..

kroniki,

-----_.

-_

-

_;) __29

_ ..•.. _ .•.

•..

9

8

6

6

5

66

27

90

74

37

417

6811

- .. __ ._._._-_._--------

Recenzje i sprawozdania
z książek

-

Recenzje i sprawozdania
z artykułów

7

92

211

22

63 147

-

146

7

140 341

74

98 243

80

188 l Ii l

.-

Razem:

45

-_ .._~----

101

43

_._._---_._-----

�E12
VV z\viązku
ze sprawo;:c1&lt;lwczym
r.harakterem
,.Demosu·'
d"jc się odczuwać brak jednoiitcgo
klucza dla porządkowania
materiałów
bibli'Jgraficzno-spr:.,'.\'ozdawczych
.. Jest to zresztc: stały brak iJlbliografii
etnogl'aficznycil (jak godzić :;przecznć)ści i trudności między u1daclem przestrzennym,
et l'XCCi.O\"·ynl i ,i.::.k o~rf'ś.J.ać granice dls 113.t:.k pom:cniczych
i pQsiłkuj:ący&lt;.:h
etncgrafię).
Potrzeby
te wyraziły
sic; w referacie
dra L. Kun?:?-, l('sysfemattce

oiJSuhou;ego

tricle;li

ctnograjickych

jolklorist:ckycil

Ci

pTac!.

Dyskusja
nad rL'feratami
i sprawozdaniami
wskazała
na k:mieczność
wyrównania
poziomu
sprawozdań
i recenzji.
Porus~ono
rĆJwniE'Ż problem
,.v;yważe'1ia"
proporcji
miqd.,-y długimi sprawozdaniami
z artykułów
w stosunku do recenzji dzieł zwartycll.
Wspomniany
referat
L, Kuma
i dyskusja
nad nim dotkn'~ła również
zag2dnienia
profilu
czasopisma.
Wi~kszość
biorących
udział w oyskusji
podkreśliła
konieczność
dalszego po:::l~hienia jako~ci i formy informacji,
z zachowaniem
właśnie
profilu
informacyjno-naukowego.
Dyskusja
na
temat systematyki
materiałów
nie zastała zakończona,
postanowiono
wrócić jeszcze do tego zagadnienia.
Podkreślano
jednak, że w zacadzie należy
granice informacji
raczej zacieśniać
do problematyki
ściśle etnosraficznej,
falklorystycznej
i antropologicznej.
Obrady ściśle związane
ze spra\vami
"Demosu"
\vskazały
na potrzebę
z'Niększenia
aktywności
Komitetów
Narodowych
w mobilizowaniu
autoró\v, jak też - zwiększenia
listy prenumeratorów.
Powzięto
też rezolucję
następujqcej
treści:
1. "Demos"
jest organem
sprawozdawczym
dla etnograficznych
rystycznych
badań u; socjalist'yc;_Jlych
;'J:tństll;ach
Eu1'opy.

2. Do karty
Sic"

u'prowadza
3.

Kierownictwu

sustematyki
tetowi
sk;de
4.
mogą
ctwem

tytulowej

Prace

o znacuniu
przekazane
'W

wydawcy

narodowych

6. Z ulfagi

by

1964

rcdakc,;;

redakcji

projekt

podcza~

dlcl

w

z clnia

la. VI. 1%3

z kolegami

na postęp

uprasza

informacyjnej

się z orgCl'!omi

sprawozdau;czymi

-

celem

7'.).

kontaktu
u;

u; tedlnice

Moskwie

"De111osu"

31. I. 64

przygotowaniami
1'ozmóu; o udziale
instytt!cji
specjalistycznych,

Narodolre
() konsultowanie
viczyc/!
!ch k1'aj61c.

w 1\10-

za po.';redni-

ich

redakcji

Kond-

Kongresu

Kongresu

ustalenia
ogólnej

nowej

Międzynarodowemu

tL'ydrukou;uniem

nawiązanie

"Demo-

pracach

opracowała
T.

zurzqdov.:i
(termin

w

(D. D. R.).

posiedzeniu
i uchwalić.

pr,zed
-

1il964

uchwaly

i za7'ządowi

słowiańskimi
i
j'lgosc01.riariskich

się,

przygotowawczym

"Demosie"

S. Na podstawie
się

zleca

go do 31. III.

ruwnież

udział

Demokratyczną

aby 7n ogólnym
przedyskutotcać

zostać

komitetów

biorących

Rep.

Redakcji

i przed/ożyta

redakcyjnemu,
można projekt

zrejerowania

instytucji

się Niemiecką

i jolklo-

pracach

1'.

zleca
jugo-

"Demosn"
się Komitety

1i(wk

przyrod-

7. Zleca się zarząclolci
rcciCi)ccjL by
zil;,,,trcua!
styi v':Unwqu17.2jinjormacji.
8.
tego

VlZU1 •.,(l Sił~

cttjt-qd

pocztcu:.yn1l

--

nar:.;doLre

I{cn1it~;tu

d:J l'e2~i..t()C2r:.£f;J
ich

f&lt;:fC!jĆŁL'

Hl

Eedckcyjils

}Hl1t·jq.?~n1,~a

o ll'1Jr(~:.cQd2.2Ttie

lXJc's(:((:ie

kOr!.Ll:ktn
nDe(110SU~'

idlku
o ile

-

pTzljk/adóu;
nie

cIa

uczyni-tu

urządconi,

z odnośnymi

subskrlfpcj~

cza-

s )jJLsrn,
S. P. TotstOVl -- pr:~E:-'.,vJdnic·.&lt;.;cy
zobr;::.nia - H rÓ\\Tn~czcśnie
pr2c\vodniczący E':srnit2tu Organiz~cyjn=;~()
'III 7i.Tiędzynaiodcv:;,~gJ Kongresu
Nauk
Antrop::Jłoglcz;lYC~ i Etn01ogi2zoych
w 1\lo&gt;:!cv,'ie, - wyczerpując:}
przedsta\vi! zadania "D~:lnoSUn viłaśnie 'l'1 zVliC)zku z tym Kongresenl.
~:Demos" vlinien być: organem dobrzo inforiYHljącym o oprawach KC:1gresu. H6wnocześnie przyp:':Tll;l;.;no, że Komitety
l\'arcclowe winny polo:iyć dui}' nacisk na
przygotc'war.ie
m:,teriaihv
d:) 1 Zenyiu
"Dem:!su" na rok 1934, VI którym
n3 pLm pi"rw3z)'
n?,Je:iy ,'.'ysuc.qć prob12TnatylH~ e t n o g l' a f i c z n y c h
b a cl a ń nad
w s pół c z e s n o ś c i ą, jak też pr:blematykę
m e t od o log i c z n ą (ref. Czistowa).
Obrac'Y 'N dniu 12 c'cerwca 1963 r. p:}';\viC;cono zagadnieniom
historyczn:&gt;-ctno:::;T:1±j.ez'.1.:;-,?:O atlasu
śroc1kc)\A,,:e,i i \V'schodr:d.ej
Europy. Pr~~c2 i tend2ncje zespołu !'adz;cch:iego przf.~dst&lt;".\'iJi S. A. Tokar,,\\" i ~L G. Habinowicz
("Prec1.tL a :"'yteln yj

PTcspeJ~!

istol'iko-el1ulf)

r;~[rC.ZfS;'::Crro

Ci tle5a

,/\' arodl!

i V/l'8~CC~llJj

EOTOPY").

Vi! .p".•.
-;:Jekci"

Ccn-

C;DiÓ\\'i:)!10: 1) zadania
atlasu,
2) chronclr}~lczn'.:
r,~my ~lUa3u. 3) r.2()grafjc'2"j~:: gJ"'(~:1ice atlasu
4) formę
at133u,
5) z~I.\.v~rtG";ćtr2ś:~iG\v::;: t;) crr::~nll:-:I('.j~ pr,).r' D:lc1 atlasem.
Oprócz t"i;P wymienieni
".utorzy przcclsbwilj
projekt
KW2stionariusz2,
obejmu':~lc:",,)
zar;adniE':1!.3 narzlldzi rolniczych
w środkowej
i wschodniej
Europie
w XIX i XX w. Zre~erow3no
również
problem
bud:)\vnichv,~
\V farn1ie k~,\:E'stionHrius·z3.
W dyskusji
n:\d tym z3gadni2niem
głos zC1bierali dr Jacobeit, prof. Pop,
dr Kur:z, prof. I'Ji:lrtan, prof. Gajek. D?lszy ciql;( dyskusji w fermie swobodnej wyn:iany
zda)) pro\vadzono
w Leninc;radzie
w dniu 16, VII. 196:3 r.
W zwi;"z\u
z przebiegiem
dysl-;:usji nad słowiańskim
wzp,l. śrcc1kolVowschoonie;-ellropejs!,im
atłasem
etnograficznym,
n }leży przYPCl;nnicć, że
konc:pcj"
ta zostab wysu'1ipta już na IV Kongresie
Slawi,tóv,' \v Moskwie
w 19;;8 r. przez J. Gajka - w 2wi&lt;]zJ&lt;\1.z je~!,o rderatem
na temat regionalizacji Polski w ~\Vietlc prac nad Pclski!TI Atlasi?11l Etnograi:icz'lym.
By\'
to zr2sztą jedvny' na tym Kongresie
re~ent etnograficzny.
Wniosek w spra-'
wie kartsgraiii
etncgnfkzncj
u.qskal
wtedy· pcparcie
i znalazł
się
w uchwałach
V Kongresu
Slawistycznego
w SofiJ.
Fo dy~kus.'i na:1 prz2d,tawicnymi
przez gc~podarzy
pnjektami
p:J\vzięto następujące
\~:ytYCZ.1?:
1.'·'a1e;::)'
przecly,kutcw8Ć
calckszt'.1łt
spraw
poruszo:l~'ch
w cZ8.sie
V Kongresu
Slawistów
IV SoW(1963
f.) Dyskusja
taka odbył" się !1'l Kongr2si~ Etnol:;giC?~ym w Budapeszcie
(X 1963 r.)
(1'alnoj

l

�814

b15

2. Przedstawiony
i omówiony zakres i cel Atlasu Etnograficznego
uznaje się za podstawę dalszych dyskusji.
3. Byłoby pożądanym i celowym przed Kongresem w Moskwie - rozstrzygnąć
wszystkie
wątpliwości
metodyczne
i organizacyjne
i wystąpić
z gotowym pLanem. Byłoby pożądane odbyć w półr0czU 1964 r. robccze
Konferencje
w Polsce, gdzie prace atlasowe znacznie postąpiły naprzód.
Dyskusja nad "Polskim Atlasem Etnograficznym"
mogłaby stanowić punkt
wyjścia dla ustalenia
m e t o d i p .1' o g .1' a m u prac nad atlasem środkowo-wschodniej
Europy 2.
Konferencja
zakończyła się zwiedzeniem Leningradu,
wizytą w Instytucie Etnografii AN - ZSRR, zwiedzeniem Muzeum Etnografii Narodów
ZSRR i wycieczką w okolice Leningradu.
Józef

zarządu

redakcji

SPRAWOZDANIE
DEMOS z działalności za okres od konferencji

Gajek

w Brnie *.

Na konferencji
redakcji
w Brnie zostały przedłożone:
rocznik "Demosu" 1960, zeszyt 1/2; rocznik
1961, zeszyt 1. zeszyt 2 w korekcie.
W roku 1962 wydan:J ;::cszyt 1/62; w 1963 r. (styczeń) 2/62. Uczestnikom
konferencji
przedkłada
się zeszyt 1/63. Zgodnie
z podjętymi
uchwałami począwszy od zeszytu 1/62 wysyła się komitetom
narodowym
kopie
manuskryptów
do korekty i jednoczesnego
zatwierdzenia
do druku. System ten zdał egzamin i należałoby zachować go nadal. Zwraca się jednak
ponownie uwagę na to, że odpowiedzialni
redaktorzy
komitetów narodo"wych powinni I:'rzeprowadzić korektę w ciągu m':!.ksymalnie 5-u dn.3 i (po
otrzymaniu kopii) po czym materiały
bezzwłooznie zwrócić.
Zbyt czasopisma uległ w ubiegłym roku znacznej poprawie. Zostały
dotąd sprzedane:
zeszyt 1/62 w 90% (80"0 globalnego nakładu rozprowadza się wg danych Akademieverlag,
wśród st'llych odborc5w),
dowodzi.
to, że DEMOS
awansował
do szeregu
czawpism
etnograficznych
i folklorystycznych
o międzynarodowym
znaczeniu. Niemniej nie należy
mieć złudzeń co do tego, że zwiększenie grona odbior;;ów może s)owodować podniesienie
nakładu (większa ilość subskrybentó\v
w krajach socjalistycznych istnieje tylko w NRD i ZSRR). Przy ostrożnej ocenie istnieje
realna możliwość (w drodze subskrypcji
za pośrednictwem
poczty) poszerzenia grona subskryben tów.
~ Patr..::: T. D. F i l i m o n () w a. Razszyrenoje
zasiedanije
objedynneno'1
redkol~gii meżdunaroclnogo
żurnala
"Demos".
Sow. Etn"grafija
1961 r. Nr 6 str. 142 i n.
• Bench!
cler ge3cłlaEtsfUhrenden
Rpdaktion
des DEMOS libel' die TiJtiJ'(keit seit
·der Redaktionskonferenz
in Brno (\v maszynopisie)
\v opracowaniu
dr. R. Wein:101d.

Po 5-cio letniej pracy (uwzględniając
okres przygotowawczy
od 1958 r.)
i na podstawie dotąd wydanych lub przygotowanych
7 zeszytów, obejmujących 3,5 roczników, wydaje się celowym przeprowadzenie
analizy statystyczmej, uwzględniającej
także treść dostarczonych
materiałów.
Przez redakcje narodowe zostały doręczone i przez nas opublikowane
(łącznie z zeszytem 1/63):
1171 referatów i sprawozdań
(w tym 1105 referatów i 66 sprawozdań).
Udział poszczególnych
krajów kształtuje
się następująco:
Albania
7 referatów - sprawozdania,
kroniki, komunikaty
Bulgaria
137
3
NRD
6j
9
Czechoslowacja
213
29
Polska
90
8
Rumunia
237
6
Węgry
183
5
ZSRR
74
6
Podział ogólnego materiału
(bez CZęSCl sprawozdawczej)
na grupy tematyczne umożliwił nam wgląd w ilościową objętość poszczególnych tematów i tym samym w ogólne akcentowanie
etnograficznej
i folklorystycznej
pracy w krajach członkowskich.
W zakresie etnografii - czołowe miejsca 'Zajmują studia nad ubiorem
i tekstyliami
(114), po nich nastf;pują badania nad pracą i gospodarką (86)
ordZ domami, osiedlami (67). Licznie reprezentow1ina
jest n::dto cerami·
ka (54).
Względnie liczebne są grupy większe (B l), obejmujące
studia :terytorialne 'wzgl. etniczne monografie
(45). Pocieszająco
wysoka jest także
liczba studiów poświęconych
robotnikom
przemysłowym
(44), do których
większa część B 6 (pozostałe grupy) przynajmniej
ubocznie mogłaby zostać
zaliczona. Głównym tematem jest kultura
górników. Niestety w dalszym
ciągu jeszcze niska jest liczba studiów nad badaniami
socjalistycznej
wsi (8).
Z zadowoleniem
przyjąć
należy także stosunko\voobfitą
bibliografię (49), prac z zakresu
teorii ·i metodologii
(24) i historii n3uki (17).
Grupa C 6-8, których przedmiotem są przede wszystkim tematy z zakresu
nadbudowy, wykazują szczytowe zainteresowania
w rozprawach nad wiarą
ludową (41).
W folklorystyce
najliczebniejszą
grupę stanowią studia nad pieśnią
ludową (127). Po nich następują
bajki i podania (73); pozostała twórczośc
ludC'Wa (57), ogólne rozprawy (55). Także muzyka ludowa (łącznie z instrumentami) (38) i taniec ludowy (48) są opracowywane.
Ten jednak dosyć samowolny wybór, p:&gt;dejmowany przez poszczególne
redakcje
przy doręczaniu
materiałów,
nie pozwala
zapewne
wyciągać
z przedłożonego
sprawozdania
wniosków
o głównych
zainteresowaniach

�.,~

F17

816
eL1CJgraiów i [o;;';!orystuw
\\" poszczególnych
krajoch.~';ier.1nicj
jednak
mozna (;j:z'y~.ać, \':; czym tk\\"i telnatj"Czny p'.1nkt cic)ko~ci.
W zy,ic:;/.ku z 'cym niedwj
wolno bc;dzie przediożyć
prcp:nycję
wzgl.
pro;i.;~; o przygot:'·J:,\'\·.a'·lie lM,(eriałó\,' szczególnie do następujących
grup:
B:3 (socjalistyczna
\\'i2~), B 5 (robotnik przemysłowy),
A :ja (tecnia i metoc!olCigia (A 1) bitlicgraU8),
(Uaktywni:::nie
informacyjnej treści 'N kierunku
\v"pólc&lt;esności
i jej pctrzeb).
Jdc]i się &lt;ln"liLuje udzi"ł poszczególnych
krajów w dostarczaniu
rnateriałów do grup tematycznych
(patrz tabela), ujawniaj,!
się jednak slabe
strony.
C&lt;:ech'JSlowacja:

śmienity
o[;0lnego

np. IV
udzialu),

dobry udzicll, bkże dobry podział tematyczny,
odniesieniu
do robotnika
przemysłowego
(nieom~l

Wy50":0

p~)clobnie Wc-;[::ry - względny i absolutnie
ni1jwh:;kszy udział w badanbch s:Jcjologicznych
i ideologicznych,
, t3kźe R.umUl~i(( ogólnie bi:::rąe dCJbrze dostarc.ca materiał
c10 poszczegolnych grup, Tu w odniesier-iu
do organizacji
pracy etnograficznej
l folkbrystycznej
przewagę mają grupy C 9 i C 10.
'. Slaby j~st dotąd udział NRD (częściOWe) objektywnie
U\\'arunkowany
pozl1le.Jszym włącwniem
się do pracy). Udział ten cbccnie stcpniowo uleRa
.
~
poprawie.
Szczególnie
na ~ov:ie('ki(l.1 materiale
i jego wielkim
zróżnicowaniu
w udziab pcszczególnych
grup tematycznych
(:licomal 600/0 folklorystyki)
mazna, patrz2,C z specyficznego
purddu widzenia, częściowo poznać także
przyczyny bej nierówności
(p3trz tabela), zreferowano
74 ksi8.żld lecz żadnych arykułów.
.

tucji danego kraju (ka:idoraz:)'",'O tytui IngI. obsz'lr - e\\'entuo.lnie w forn1~? haS2! - pod3ta\\~O\\'e i:lforrnacje o najistotniEjszym),
Tu tkwiłaby możliwość k80rdyn?cji
prac n3ukowo-r.ndawczych
i podstawa ev.'e:ltuainej
współpracy
(z uply\vem czasu t"kże żródło dla historiQ2~afii
etnogr2fii
i folklory~tyki).
N.
'-Ówni j'o"n"tnv
bYłb' .. sP;s (w zesz':cic 2.'52 ~8,początkowany),
1'0n:~:"~'\'C'11 '" "po'''~z"o~zp~";'ln':ch
·I&lt;ro.·;.,'&gt;ch
prac d~ktcr:;kich i habilibcyjnych.
-E.~-ol
.
"
P03tE;~:;wanie takie odpowiadałoby
recenzjom
"Sowieckiej
Etnografii"
(tu ch j2 się w ogóle cenne wskazówki
-- niestety bnl;, jeszcze dalszych
re::e:uji 'N cZ8.sopismach facr.owych krajów sccjalistycznych.
Byłyby bar..••'\.v

.•.,-.!~'./...

~

L

dzo potrzebne!).
Sposoby popri\wy

w strukturze

DEM.OSU i ich e\':entualnq

realizację

zreferuje
dr Kunz,
Zarząd
redakcji
widzi r.,~jważniE::jsze zadania
na lata 1963 i 1964:
1. w terminowej
i dokładnej
techniczno-organizacyjnej
pracy (manuskr'lpt 2/63 jest kompletny,
kopie do korekty i zatwierdzenia
do druku
z·o3taną do dnia 28, VI. 1963 r. doręczone rredakcjcm narodowym,
że manuskrypt do dnia 1. VIII. 1963 r. rr;oże zostać; przekazany
wydawcy). W ten
spJsób nakład wyjdzie z końcem 1963 r, (jeżeli podpisane do druku korekty
nadejdą do Drezna do 25. VII.),
2, w aktyv.mym udziale w pracach
przygotowa'Nczych
do M.iędzynarodev\'ego Kongresu
Naut
Antropologicznych
i Etnologicznych
w 1964 r.
w M:cJskwie. O s'i:czegółach i roli, którą odgrywa DEivl0S w przygotowaniu
t2gCJ nadzwyczaj
ważnego kongresu poinformuje
wnikliwie
prof. Tołstow,
przetłumaczył

W ogólnym przekroju
średnia wynosi ekolo 6'.1"/0 omówień artykułów
i 40°'0 książek, Odwrotna
sytuacja
istnieje tylko w udziale .l\;'RD i ZSRR
Albania ma za maly udział, by ją w ogóle uyvzględnić _ nowa przesyłka
została zapowiedziana
telegraficznie,
'

ZAGADNIENIA
ETNICZNE I ETNOGRAFICZNE
V MIĘDZYl"ARODOWYM
KONGRESIE
SLAWISTOW
17--23. IX. 1963 r.

vv

tym \vłaśnie ujawnia
się c.zęściowo pcwód p2wnego niedomagania:
często bowiem zwłaszcza
prace na temat sccjalistycznej
wsi robotnika
przemysłov,Te;::o, teoretycznych
i metod:logicz.nych
rozważań,
~ozpr()szone
s'l pJ roznych czasopismach
(właśni2 z powodu tego, że nie uczyniliśmy
w tych t,em'.ltach. większych
pcstępów),
Należy więc omawiane
artykuły
refero\\'a(:, by mozna było udzielić zgodnej z pralvdą infc.rmacji.
" Do ,p"J\~ie.k~zenia objętości d:dału informacyjnego
winny siq przyczyl1\e tal;ze l1lektor'e środki prcp::mOW811e w phmL okólnym z dnia 9, II, 63 r.
Dotyczą one technicznych
uproszczet'l i ujednolicet'l (sposób cyto'vvania tvtułó\\" i r;odpisy\vania)
jak ró\vnież ujednolicenia
p~acy redakcji
nar~dowych; ]ed2n raz w ci8gu reku (zeszyt 2, każdorazowo
w części sprawo:~~a\\"cz('y ,sprawozdania
z prowadz~)J1ych ważniejszych
prac naukowych
l bo.dan ter2l1owych vvszystkich etnograficznych
i folklorystycznych
in;ty-

~~

K. W.

NA
W SOFII

M;edzvnarodowe
Kongresy Slawistów
są ważnymi wydarzeniami
nauko\Vy~\, 'a posiadają
swoją pJnad
trzydziestoletnią
tradycję *. Kongre.:
w Sofii był powiązany z narodowymi uroczystościami
bułgarskimi
ku CZCl
Cyryla i Metodego. Jeśli idzie o ilość uczestników
i wygłoszonych
referatów
(ponad 500), a także o wachlarz tematyczny
- był kongresem liczniejszym
i bardziej
bogatym
od poprzednich,
choć w porównaniu
z kongresem
w Moskwie - w referatach
przeważała mikrografia,

--'-);2~--Praga.
\V

Belgradzie;

52 -

"Lud",

HJ3J-

t,

XLIX

1934- \V'ar~zawa,
i\"Ioskwa. 1963 -

1939. SofIa.

wskutek

wybUC~1l1

wojny

nie

odbył

Sl~

�818

819

Zdawać by się mogło, że właśnie na kongresach slawistycznych
rola
etnografii winna być ,określona i ważna, Tradycyjnie jednak kongresy slawistyczne mają charakter
językoznawczy, historyczno-literacki,
a dopiero
na marginesie tych nauk dochodzi czasem do głosu historia, antropologia,
archeologia i etnografia. Przeważnie też tak pOszerzona slawistyka skupia
główną uwagę na problemach
etnogenetycznych.
Etnografia
dochodzi do
głosu w zakresie badań nad ludową twórCliością literacką narodów słowiańskich, w komisjach i sekcjach folklorystycznych.
Oczywiście _ problematyka etniczna tkwi w referatach
językoznawczych
i innych, nie mniej
etnografia ma tu charakter
marginesowy.
Przyczyna
tkwi _ być może,
w braku 'zainteresowań
etnografów studiami porównawczymi,
które tak
świetnie zainicjował K. Moszyński. Przerost badań terenowych typu regionalnego, ciekawy i ważny dla wzrostu zas'obów źródłowych, nie stanowi
jednak szer'okiej podstawy dla slawistyk!i porównawczej.
Nieobojętna
dla etnografii problematyka
na kongresie w Sofii dotyazyła wzajemnych
związków pomiędzy językami słowiańskimi
i niesłowiań,skimi, co szczególnie wyraźnie wystąpiło
w związku z problemami
południowo-słowiańskimi,
gdy chodziło o zaleź;ności romańsko-greckie
i madiarsko-słowiańskie
w języku i w folklorze. Równie ciekawie rysowały
się tematy bałtycko-słowiańskie
2. Zwłaszcza
zagadnienia
leksykalne
raz
po raz wchodziły w dziedzinę kultury i dotyczyły naj istotniejszych zagadnień etnografioznych
(np. zagadnienie łaźni).
Na V-ym Międzynarodowym
Kongresie, niewiele się w tym zakresie
zmienilo; jęzYkoznawcy zwłaszcza dialektologowie
wnieśli wiele nowego
materiału
interesującego
etnografów.
Na szozególną uwagę zasługiwały
referaty M. Karasia o elementa,ch słowack,ich w gwarach polskich; Z. Zagórskiego na temat zwią'zków językowych między Wiellkopolską,
Krajną
i Kaszubami; B. Moronia o języku przesiedleńców
ukraińskich
w woj.
gdańStkim i olsztyńskim; H. Popowskiej-Tabor'skiej
o dawnym pograniczu
polsko-dolnołużyckim;
T. Zdancewicza
a litewskich
i ru.skich zasięgach
słownikowych w Białostock,iem. Nie sposób zresztą wy,czerpać wszystkich
referatów
językoznawczych,
ważnych dla etnografów
interesujących
się
Słowiańszczyzną.
Referaty St. Stojkovej o gwarach bułgarskich, H. Klagstada, E. H. Wortha, J. Vukowicia, R. Lotzschera i inny,ch wnosiły nowe
oświetlenia dotyczące problemu s,tyków językowych, zwł. leksYkalnych na
obszarze Słowiańszczyzny.
I. Kniezsa ,i E. Petrovici
oświetlili stosunki
słowiańsko-węgierskie
w zakresie toponomastyki
i przebiegu izoglos słowiańskich na terenie Rumunii. Skądinąd zaś wiemy, że tego rodzaju powiązaniom jęzYkowym odpowiadają zasięgi różnych zjawisk kulturowych.

Pod

tym

.
interesujący

l dem
wzg ę,

sjezd

Slavistu

re f era t U . Weinreicha,

Geographic

relations.

f
t P Kiralego Metodologicke
ysluchano re era u
,
,
w.
tl su slovenskych
narect
v Ma.
ho Jazykoveho
a a
d k' .
vane
problemy
pnpravo
.'
F N. Filiny (ZSRR) oraz H. Horo ,~s lej
darsku. Referat ten, podo~me Jak. . . d I dużą wagę dla dyskusJI nad
Metody
kartografii
lingwtstyczneJ
.~osla adY'
chwaly powzięte jeszcze
.
tnografn
Szko a, ze u
.
metodą kartograflczną
we·
k'"
\:vs'kazuJ'ące na potnzebę powląza. SI
'tów w Mos WIe,
.
na IV KongresIe
aWls
, faktów kulturowych
_ me
.
k l y ch z kartogramaml
.
nia skartowan
leksy a n .
Si ry ten postulat P. Gelgera
'eswOl')
wyrazu,
a
.
k
walazły na tym
ongresl
."
l' t wem Skartowania
etnografIczne
l F. Mielkego, wciąż je~zcze .Je~: pa la y
, .'). typem wytworu _ sądzę,
'ąZkl mlęd?:y nazwą,
.
h
d .,
nie dość uwzglę mają ZWl , .
tl '
J'ę7ykowych i etnograflcznyc
,
że jeszcze Jest
czas na poglęblenle a asow
,
.
,
'IneJ' problematykl.
przez powlązame wspo
. I' referaty
folklorystyczne
_
,.
t- - f'c'zny charakter
mla y
.
!
W"razme
e nogra l
! .. k;ch pierwszej
po owy
J
'd'
, litnratur
s owwns ,
M Jakóbca U źrode! lu ,OWOSCL,
k
baJ'ki -polskiej
M. Brauna Zur
.
,
'"
kiego S ystema,ty a
,
XIX
w l J Krzyzo.l0WS
ł
' O n;októrych
cechach roz..
b 11 d W K Sako owej
,.
serbokroatischen
Yolks a a e:
. . "loru
C Stiefina O dawnych
htstowoju historyczno-piosenkarsktego
folK
'O 'starovolskiej
pieśni ludowej,
' .,
h
skich
Cz. Hernasa
.
.
Ś
k
J
r'ycznl ch
ptesnwc
ru,
l k' .. B ZakrzewskIego
lqs a
t k
bajki
pos tej l
,
H. Kapełuś - Charakterys
y a
T matvkę folkloru wschod,
11
kresu romantvzmu.
e
Pieśń ludowa w zbwrac,
z o
Ul'
refer,atach' K W. Czistow,
. . k'
porusza l w
'
"
niego i południowo-sloWlans .. lego - W L' tyr Cw Romanska, M. PoP.
W E Gu~~ewa, N,
. ·m
,
.
N . I . Krawc,owa,.
. . b -F' M Bos k OVIC"Stulll' ,. R Lalić " S Haltsonnen, •
Chr, Wakarelskl, TvI'. Czu e lC, "
R A hełowa
E W, Harkins i inm.
R Petrović V. Smolej,
,n
,.
A, Schmaus,.
, f ratów folklorystycznych~.
W sumie wygłoszono 41 re e
h na szczególną uwagę zasługiiwały
W seri!i referatów etnogenetycznyTc t' kow'a S Bondarczuka, W. Mar.. k' go P N
re la
"
referaty T. Lehr-Spławms,
le , ' . -t'
B Grafeanuera,
J, Paulika,
., t'
J W Broms ema,
'
.
tynowa, Kl'. M'IJa lewa, .'
dia K istorii bani w swete se naimenowanYJ
a zwłaszcza L Vah.rosa (Fmla;
Łozińskiego
Evidence
historique
pour
w slowianskych
Jazykach.
'.:
d
K'
Potoczyście brzmiał
referat
. d
de ta ctte
e
Lev.
.
.
('origine
Palt
u nom
.
rodo'w zachodnio-słow,i,amklch.
t k ltury muzycznej n.a ,J F. Belzy na terna
u
Moskwie i .sugestii wy'
.
" d
chwal IV Kongresu w
Nawiązano rowmez
o u
'd
nl'u Komitetu Redakcyjnego
"De1963 l' na pOSle ze
.
suniętych w czerwcu
'.
b
nl'
roboczej,
zainteresowane)
o grupy
,.
dbyło SIę ze ra ~
mos" - a mianowlroe o
d'
Europy środkowej i wschodniej 4.
sprawą Etnograficznego
Atlasu naro ow
paradoxes

in

the

,
Ze szczegolną

htstory

of

uwagą

u

J

J'

-4

Porównaj:
B. H a v r a n e k, S. W o l l m a n n, V. Mezinarodnl
Vestnik Ceskoslovenski
Ak. Ved. rocz. 72. 1963. Nr 5. str. 646-651.
2

byl

Slal:o-Jiddish

CSRS-2,
NRF-4,
NRD-l,
'd'a-l
Belgia-l.
USA-l.
ka;tografii
etnograficznej

r';:;~t;

a ZSRR-B: Polska
nia-I,
Bulgana-4,

Dania-l,
Jugoslawia-13,
Rumu"
'ki
w sprawie
EtnograI ~nIO~em
J Gajka Znaczenia

ficz~e~~s~~~~~u n~lo,1;iańskiegO bYI1tŚC~~I':v zr~'1:~I~e p~~~e :~~
kartografii
etnograficzne}
dLa slaw
Y

polskim

Atlasem

Etno-

�820
821
W zebra~liu
\\"li
li ud'&lt;J!:
W. K. SJkolc',\'~,
L. W. Markowa
(ZS~R),
W. GelSp:JrU:rJ":a i H. Hinkowa
(CSRS), T. W. Czulnłycz,
D. Bariakte;:ewicz, (Jugc;1a ..··i".\, '~'. St2initz
(:--rRD). :\J. Pop ([łumu~ia),
C:Jr. Gam12w,
W. Bcżik::&gt;w. Chr. W2k~relski,
W. 1\Iarinow
i inni. Czistow przedotawil
d0cobek uc~:on.',·ch I;.l(l/ieck ch kLó:::-:y O~1·3C(nV81i \vst(~pny plan t3kiego
atlasu
Gkn.~_Hili ramy crJ-r::;n(Jogjczc~; i gEozrc-.~ficz!12, a taki,c:. tenlatykę
i program
peelCY. Pcdkrc·~lił
on IY;C;--Z:':;ę n"danL1 zSc;Jcło,,\'i t!"wal3zych
ram crgzwizacyjnych.
~' dalszej dy:'kusji rozpat!"ywano
możli',\iokci zwołania spctka!,,\j~ w J3udalPszcie
i War.,z21wie. p::-Ied IVIiędzynarc)clowym Kongresem Nauk Antr. i Etno!. w iv..oskwie w 1964 r. Podkreślono
również koniecz:1::&gt;ść j2.śniejszego sfc;--mulGwHnia str:my metodycznej
i met()dolcgicznej
historyczno-r'!:lOgra.ficznego
,'tl21sU (J. Gajek). Do tych wypowiedzi
przyłączył ,h p"O£' E;teinitz pC)dkreślajb,c,
że w atlasie
na czoło zagadnień
tnL]:;i V:y" ..,ną;': sh; etnograSia
ujf;ta \Ii kartogramy,
teksty ZHŚ winny być
tylko ko~j2cznym
dope!nieni,?m
dokumentacji.
Dyskutanci
ekre&lt;lali kobjno
tTlcżliwości \vspółpracy.
S,cL2gólnL? mocno akcent::J.w:.::no sprawę
t2kiego
d8boru temat6\\', aby aUn ukazywał
nie tylko zrówn":;ni, kultur::;·'.ve Europy śrcdk.JVi2j i wscho'.lnie.:, lecz r6wnież podkreślał
charakter,'istycz:J.e
r]s)'
p:·sz, ..~egóhych
kultur
naro::lov.'ych.
(Chr. Wakarelski).
Zwrócono
uwagE;
ca k~ni'2C'nc,ść przedyskutowania
charakteru
i zakre·su zasobów
źródłowych, aby bkty omawbne
tyły porównywalne
- z drugiej zaś strony _
ty nie wtlacZJć indywidualnych
faktów kulturowych
z różnych stron Eu;--oPl w gotc,we systemy
typ::&gt;lc[;ic3ne, cp:ute
niejednokrotnie
na form::i;'H?;'
c1l1alhie m&lt;1teri,tlu. Atlas \V przekonaniu
refere:1tów
wini'en być nic tylkc
prz'cstrzennym
uporz;::dkowaniem
inwE'ntarza
kulturowego,
lecz i kC'ntrolą
dstycr.cz3sowcj
typclogii.
I'.limo drobnych
różnic w poglądach
wszyscy
uznali, że at1:\s jest pilną kO:1iecznością naukową
i że referaty
Tckar2wz:
i Rabinowk:,:]
wygłoszo!1£' \V l\/105kw12 winny być podstawą
dalsz~j dyskusji. Postanowiono,
że trwalszy
komitet
atlasowy 5 do czasu k::mgresu powinien nad2shd; mat~riały
[18 p:&gt;dstawie
których
można by zorientować
się
które f"kty kulturowe
nabiy
uznać za najważniejsze
dla poszczególnych
nared"w
Europy środl{owej i wschodniej.
W su:nie należy uznać, że V Kongres
Slawistyczny
w Sofii posiadał
p:wną
v'!agę i dia etncgrafii,
a referaty
język:::z"awcze,
folkbrystyczne,
et:1S2'en2t::cme
i etnograficzne
wniosły nowe punl&lt;ty widzenia
i posu:lęly
nieco naprzód sprawę atlasu ;'.

~3.
koniec dcdać należy, że raz pn raz spotyk,J:1e \\' czasie wyciec.zek
1-:'m~resowy('h
akcenty
kultury
blióokiego i środke,',"'ego orientu. oraz sll~e
\'.':iaż ieszcze t(;hn:enie kla:;ycznego c.ntyku w kulturze
bułgarskieJ,
a tak.ze
. '. - '.' l. s'el'dn~zn~':'ć go-p' darzy - pczostawiły
niezJ.tarte wspommel1la.
r-JSCEl.nO.,c
,_I..-

F ...
:::'

_

,.,...

"

l

graficznYiTL
1.V_wa
l!jSU.

Pop,

" Proi.

Z
str.
Prof.:

polskich
Loli-2J2.

stUdió\vSla\Vi~Lycznych.

Tokare;.v,

Rabino·· ...
"li\:z.

Gajek.

PAN
Filow3.

Komitet
Bratanić,

SlovJianDZna\\'.-:;t\,-(}
Bożikow,

Peesch •.

Gundd,
Gancle'vv - prze\.vodniczył
zebranJu
grupy
robOCZt:'j.
t1 Polskie
Towarzystwo
Ludoznawcze
2L'takcento\\'alo
swój udział
w V . .l\f. Kon4
gresie Slawistóv..' przez wydanie
"id tonlu LUDU,
poŚ\viĘconego
Kon.e;resowi
SJf;jskiemu~
którego
telnalyka.
dotyczyła
problemów
Sło· ..viańszczyzny
zaci1odn:ej_
Tom ten v\'zbu-dzH żywe
zainter~sowałlie
i był pilnie poszukiwany_

Jćzef

WYCI.,\G

Gajek

Z PHOTCKCLU
Z XXXVIII
WALNEGO
ZGROJ'JIADZENIA
POLSKIEGO
TOWARZYSTWA
LUDOZ:-JAWCZEGO
z dnia 8. XI. 1963 r. w ratusze-wej sali Vi O P o l u *

W XXXVIII
Walnym ZgromRdzen!u
wzięło udział 97 osób. Nieobecność
usprawiedliwili,
przysyłając
rówllOczcśnie
życzenia p:'m~ś~.nych obra~: P~'d.
'Pr~f. Jan Czekano\vski,
Aleksander
Godlewski,
WlodzlmlerZ
AntomewlCZ,
Dobrowolski
i dr Bolesław
Garyga.
,
K'zimierz
.~..
"ff
Vlcepre
Walne Zaromadzenie
otworzyla
prof. dr Maria Pru erowa .'"
. ł
d t
., r p3.rtii i stronl11etw
zes PTL. Przew.odniczQca
pOWIta a prze s aWlcl2 l..
, ' .
plitvcznych,
wladz tere71owych, woj('wódzkich
i mieJsklch,
POlSKlej Al:a','
'l"~'n zebranych
członkow
d~' ;'.. N"uk
gości zaaral1lcznych
Olaz WSZ.fShl".
. ;r~:';rzy~tw~
oraz po"'dziękowała
g8spodarzom
rvli3.sta .i .Vl0je:vó~zt\~a
Ololskiego
za umozliwienie
odbycia Walner;o Zgromadzel1la
l SesJI Naukowei w Opolu na prastarych
Ziemiach Piastowskich.
.
'- BE'ZDośrednio po otwarciu
XXXVIII
Walncgc&gt; Zgromadzema
odbyło
'iif; uro~zvste
przekazanie
pamiqtkowych
dyplomów
członkost~ła
~ono~'owe~o pr~fesorowi
Janowi Czekanowskiernu,
Wiesławie
Ci('h~\~ICZ l JUII.U'szo~vi Zborowskiemu.
Zebrani
uczcili
pamięć
Janusza
ŚWlCzego chWIlą
milcze"ia.
.
','
'h~d'
SIRderat
inauguracyjny
pt. Rzut oka na zagtldn!e,ue
pac. ,} zenw
.0
wian wygłosił prof. dr Tadeusz Lelw-S p ł a w i it s ki..
W dyskusji
nad referatem
Z'lbierali głos: prof. dr. Stal1l~ła\V Bąk, prof.
dr Kazimiera
Zawistovvicz-Adamska,
prof. dr Mana
Prufferowa,
prof.
dr Józef Gajek, dr Tadeusz Wróblewsl~i,. oraz litera.t Rafa: Urb~n.
n
Prof. dr Bąk poruszył
problem l'Llblezy etnograficznej
l zap} tał pr _1_
genta o jego stanowisko
co do I';eurów Herodota.
naco prelegent
~(! vJ:cm
odpowiedział.
że lud ten nie został jeszcze zide,ntyfiko.wan.y.
pro.~ dr '~~=l
wistowi&lt;:z-Adamska
zwróciła
uwag£; na trudnoscI,. Jakle SIę .PlętLą
pr:._.
badaczem.
co do ustalenia
chronoiogii
na POdSlawlC nazeWl1lctw~" l za ,lę0_

�823

822
gów, gdyż nie wszystkie wytwory jednakowo się przenoszą, niektóre odrywają się od zespołów. Prof. dr Pri.ifferowa podkreśliła potrzebę ściślejszej współpracy etnografów z językoznawcami.
Prof. dr J. Gajek nawiązał
do prac kartograficznych
P. A. E. i podkreślił, że zawsze fakty kulturowe
łączy się z na'zewnictwem. Zaznaczył też, że zapis zwyczaju, czy opis narzędzia bez związku z nazewnictwem
bez lokalizacji i chronologizacji
jest
małowartościowy.
Dr T. Wróblewski
wskazał na zmienność tzw. rubieży
etnograficznych.
Prof. dr Lehr-Spławiński
wyra'zil zadowolenie z pJwodu tak ożywionej
dyskusji;
stwierdził,
że badania
etnograficzne
muszą być prowadzone
kompleksowo
w oparciu o s;zereg korelujących
z sobą dyscyplin naukowych. Pan Rafał Urban wyraził radość, że na Zjazdach Pol. Tow. Lud.
poznał wielu największych luminarzy nauki polskiej. Podał też, że zwyczaj
palenia ognisk na miedzach na wiosnę uważa za tradycyjne
wspomnienie
dawnej gospodarki żarowej. Twierdz.ił również, że zachowane wśród tradycyjnych potraw wigilijnych tzw. simiotka
i kluski z makiem miały stanowić narkotyki nastrajające
lepiej do wies,zczych snów, których spodziewano się w okresie Godów.
W przerwie
uczestnicy
Zjazdu
zwiedzili
Muz-eum Etnograficzne
w Opolu.
O godz. 16,00 rozpoczęto częsc organizacyjną
Walnego Zgromadzenia.
Przewodnictwo
objął Viceprezes - prof. dr Stanisław Bąk. Przeczytał on
nadesłane
telegramy gratulacyjne,
poczem przedstawił
proponow8.ny porządek obrad. Przegłosowany
jednomyślnie
p::rfzc,dek obrad przedst,nvial
się następująco:
1. Odczytanie
protokołu
z XXXVII
Walnego
Zgromadzenia
w ŁU1icucie (i zatu:ierdzenie
tegoż protokołn).
2. Wybór
3.

komisji:

mandatowej,

Sprawozdanie

Sekretarza

4. Sprawozdanie

Skarbnika.

7. Sprawozciani,a

Oddziałów.

8.

spTawozdaniami.

nad

i wnioskowej.

Generalnego.

5. Sprawozdanie
G!ównej
Komisji
6. Dyskusja
nad sprawozdaniami.
Dyskusja

skrutacyjnej

Rewizyjnej.

przedstawionych
przez Komisję Wnioskową.
Ad. 1. Protokół z XXXVII Walnego Zgromadzenia
w Łańcucie przeczytał mgr Piotr Kaleciak. W dyskusji
nad protokołem
zabierali głos:
dr Malicki, dr Wróblewski,
dr Jasiewicz. Dr l\hlicki
zwrócił uwagę, że
protokół jest zbyt szczegółowy; podkreślił, że oddsje wprawdzie
dokładnie przebieg XXXVII Walnego Zgromadzenia,
le2": zbyt wiele wypowiedzi
przytacza nlemal dosłownie, a możnaby je streścić. uważa, że np. wypowiedż prof. dr Reinfu5sa o Oddziale Lubelskim
możnaby 0puścić, albo
bardziej uogólp.ić. Dr Wróblewski wypowiada się za pozostawieniem
proto9.

Uchu:alenieu:niosków

kołu
koły
sany
miast

,!
i

napisanego zbyt szczegółoowo - natomiast radzi, by przys~łe pro~były mniej drobiazgowe. Dr Jasiewicz uważa, ~e. prot~koł Jes,t napIstylem reportażowym
i wnosi niekiedy wartosclOwame
faktów, zapodawać same fakty. Prof. dr Bąk poddaje protokół pod głosowame.

Protokół przyjęto i zatwierdzono
jednomyślnie.
. .
Ad. 2. Do komisji mandatowej
wybrano: dra Władysława
Bahcklego,
dr Annę Kowalską-Lewicką
i dra Waleriana
Sobisiaka.
.
Do komisji skrutacyjnej
weszli: Jan Mic'ał - Kier. WydZIału Kultury
w Łańcucie
mgr Henryka Romańska z Wrocławia i mgr Leeh z Łod:d.
Komisj~ wnioskową
wybrano
w nastĘPującym
składzie:
Dyrekt.or
mgr Sbnislaw
Badoń ze Szczecina, prof. dr Józef Gajek z :Vrocławla,
mgr Jadwiga Klec'zkowska z Łańcuta, prof. dr Bolesław Olszewlcz z Wrocławia i prof. dr Francis,zek Wokroj z Poznania.
.
Ad. 3. Prof. dr Stanislaw
Bąk przeczytał, w zastępstwIe
prof. dra
Aleksandra
Godlewsldego,
sprawozdanie
Sekretarza
Generalnego.
Ad. 4. Sprawozdanie
Skarbnika odczytał zastępca Skarbnika - dr Tadeusz Wróblewski.
Ad. 5. Sprawozdanie

Głównej

Komisji

Rew-izyjnej

pr,zeczytał

prze-

wodniczący Komisji - mgr Stanisław Badań.
.
A,d. 6. W dyskusji nad sprawozdaniami
zabierali głos: dr Longll1 Malicki, prof. dr St'misław Bąk, dr ,Tan Dekowski, prof. dr Prufferowa,
prof.
dr Józef Gajek i mgr Piotr Kaleciak.
Dr Malicki podkreślił
optymistyczny
ton sprawozdań
i dobrą .oce~ę
prflcy Zarządu przez Głó'vvną Komisję Rewizyjną· ,Prof. dr Bąk dZlękUJ~
Głównej Komisji Rewizyjnej za wnikliwą pracę, klora pomogła zarz~dowl
do wprowadzenia
ulepszeń i do lEunięci9. usterek. Dr Jan Dekowskl wy'" 'd"z&gt;Ie
k' S·,u d'a
wydawrazi! zdumie:lie, że GKa nazw" 'la ",-,o
I ""tno&lt;1raficzn~"
&lt;&gt;
~
nictwem cbcym, skoro jest to nasze wydawnictwo
i stawia v;niosek, by
D

ŁSE zostały prz~jęte przez PTL.
Prof. dr J. Gajck informuje,
że sprawa ta była przedmiotem
obrad
na ostatnim Dosiedzeniu Zarządu, na którym uzgodniono pewne założenia;
zapadLi uch\~ala o finansowanie
leg',) wydawnictwa
jalw jednego z ośmiu
tytukw
wyda\'v'niczych PTL. Prof. dr NI. Prufferowa
prosi, ~y d.r J. Dekawsk i wyc'Jfał S\vój wniosek, który w tych waru;1kach stał SIę nJeaktua~~
ny i zbyte;:z1l2, byłaby p,)no\vna dyskusja.
Dr Gekov.:sld wycofał SW~J
WniG52k.
i\JIgr Piotr I{"lcciak zgłosił wniosek, by przcgłosO'N::lno p;·7.YJE:C!~
do wiadomości sprav.·ozdań Sb1rbniko. i S2kr.et9rB Geiler2.1nf:go i przYJęcie do vdadomości sprawozdania
GKR w prlcdsta\\'irjnym
bl"D1ieniu. Podeleny prZE'l prof. dra Bąka pod głosowanie wniosek mgra Kalec~aka p~ze~.z:,dł jeckomy,ilnie,
w~,2ystkie spra;vozd'1nia
zosbły
przYjęte I zatwIerdzone.

.
Wobec tego przystąpiono
::lo sprawc.'zcifl!l z pracy poszczegolnych Oddziałó\\·. Sprawozdanie
z Gdańska zlożył dr Longin :Vlalicki. Spra._~(1. 7.

�821
wozdanie z Kielc, wobec braku przedstawiciela
przeczytał
prof. dr Stanisław Bąk. Również z Limano\vej
brakło przedstawiciela,
a sprawozdanie
przeczytał mgr Piotr Kaleciak. Sprawozdanie
z Oddziału Lubelskiego
złożył mgr .Janusz Optolowicz. Sprawozdanie
z Łodzi przedstawiciel
mgr Jan
Lech. Spraw'ozdanie
z J\!lszany Doln&lt;;j złożył mgr Piotr Kaleciak. Za Oddział OlsztYlISki -- sprawozdanie
Zł02ył prof. dr St. Bąk. Sprawozdanie
z Poznania złożył mgr Stanisław Błaszczyk. Sprawozdanie
z Przemyśla złożył mgr Stefan Lew. Z Torunia prof. dr Maria Prufferowa.
Sytuację Od&lt;l2ia1u Wars:?:w·slciego
przedsbwiła
doc. dr Anna Kutrzeba-Pc.jnaro·,va.
Z Wrocławia z!oży! :-:pr"wozdanic pr::f. d'.' Belesław Ols2.e\\'icz, z Krakowa
p. Eugenia Haj6wna, z Zakopanego
p. Barbara
Kcwalska,
z Łańcuta mgr
Jadwiga Kleczkowska
i ze Szczecina mgr Stanisław
Badoń.
Ad. 8. Po z',kończe:liu
sprawozdó'ń z dział::l1ności poszczególnych
Oddziałów pro,f. dr Bąk otworzył dyskusję nad sprawozdaniami.
Mgr Antoni Nienartowicz
z'vrócił uwagl;, że w sprawozdaniu
Oddziału
Kieleckiego
są pewne nieclokladno"ci,
które mogą wprowadzić
w błąd
członków PTL (jakoby Zarząd Główny uniemożliwił
Oddziałowi
otrzymyw&lt;~nie subwencji
z WRN). Oddział z~rejestrowany
był nieformnlnie
jako
ol'.g:mi.zacja regionalna.
Tymczasem
:laden Oddzia! PTL nio jest organizacją autonomiczną,
lecz podlega
Zarządowi
Główpomu,
jako Centrali
Towarzystwa.
Oddział może otrzyrnywać
zlecenia z Prezydium
WRN na
kcnkretne
zadania, l"cz z całości swej działalno§ci rozliczR sil:l nie tylk9
przed zleceniodawc,j,
ale i przed Zarządem Głównym PTL. Pretensk
Oddziału Kie1=ckiego są więc nieuzasadnione
i wynikają z braku zrozumienia
zRrządzeń P. A. N., o których wszystkie
Oddziały były parckrotnie
poinformowane.
Prof. dr Stanisław
Bąk zaznacza, że sprawa
Oddziału
Kieleckiego
\vróci jeszf'ze na p)~.jecll1~nie
Z3rządu GlóY\T';ego: fi p'""j~;ievlaż brak na Zjeździe przedstawi.cieh\
z Kielc, nie bęcl.ó2my dłużej zJjmować
siQ szcz"gółami tego Oddziału.
Prof. clI' :Maria PrUfferowa
informuje
o uchwale Zarządu Gł., że te
Oddzh:lly. które mają samodzielnych
pracov:ników
nauki lub plany ustalone pE~Z samodzielnych
pracownikflw
nauki i prace przez nich oceniane,
mogą o!rzymyv/nc także z Zarządu Głównego pomoc finansową na prowadZ·2nie lndań nauko\vych.
Pnf.
dr Józef Gajek p::Jdkreśb
mocno odpowiedzialność
za celowe
\\·~.·korzystanie t,\'ch sv.b'i,vr:n~.~ji .i 7::1"!':n~1CZ3.: Ż2 b2Z (pi~1i'1 i oC2n:)~ IJr::;c przez
samodzielnych
pr:;:·.co\vnlkó\v n~.~.uki, Zar~ąc1 GłÓ\Vll.Y FI'L nie będ:d? mógł
loclziela0 dDL1cji na pLice naukowe.
Podkreślii.
Ż2 wyniki
i rnateri,lły
z bad:1ń t2rencv'ych
n1uszą \vejś0
c1:) ..'\rc~.l'.':um Naul\:c\'·egf)
PTL i stHj'1
si:; whs!1o~t:i&lt;l TO'.':arzyst\'·a.
Ad. 9. C"c2€':-1.:1icy ~&lt;X~'~III \V31neg,J Zgrc;-na(JJ:~nia \\. OpJlu z~bo ...
\-iązujti Pr2z.ydiu111 Zarządu
(:-::·łó\\-n('go do \vys!ania
lIst.u z \\Y~T(.1Z:1;:li ~ł(:bo-

825
kiego szacunku,
życzeniami
zdrowia i długich lat dalszej owocnej pracy
dla elobra nauki pol"ki~j ella Prezes:, Towarzyst\va
- Hektora prof. dra
Jana Cz~kano\vskiego.
Wniosek zreferowany
przez prof. dra Olszewicza
przyjęto
przez aklamację.
Dr Wróblewski
zreferował wniosek, by 'Nalne Zgro:nadzer::ie uchwaliło
wybicie medalu pamiątkowego
z okazji 50-letniego Jubileuszu
działaln::&gt;ści
prof. dra Jana Czekan::&gt;'.Vskiego \V Polskim Towarzystwie
Ludoz:1awczym.
Wnic32k przyjęto również przez "klamację.
NastE;pnie Komisja Wniosko'.va przedstawiła
wniosek Oddziału Łódzkiego, by Zarząd Główny wcześniej
zatwierdzał
preliminarze
Oddziałów,
który to wniosek uchwalono z klauwlą
"VI miarę
możności", gdyż wiadomo, że Zarząd Główny nie może zatwierdza&lt;': preliminarzy
\vcześniej niż
uczyni to PAN dla całego Towarzystwa.
Wniosek ograniczony
klauzulą
"w miarę możności", przegłosowano
jednomyślnie.
Kolejny wniosek dotyczył terminów Walnych Zgromadzeń
i ich lcka1incji w najbliższych
latach.
Prof. dr Józef Caj2k poinformował
zebranych,
że poprzedniego
dnia
na zebraniu
Zarządu Głównego podj&lt;;to uchwałę, by w 1964 reku odbyć
Walne Zgromadzenie
we Wrocła·wiu. 'N 1965 roku na prośbę Zarządu Oddzi3.łu przemyskiego
- \V Przemyślu,
w 1966 roku na prośbę przedstawicieli Oddziału poznańskiego
- w Poznaniu,
w 1967 roku -- \V Ki2lcach,
a w 1933 r. w Toruniu
i postawił wniosek o zatwierdzer;ie
tej uchwały
przez 'Nalne Zgromadzenie.
Prof. dr Maria Prilfferowa
uważa, że byłoby lepiej, by terminów nie
nakładać
zbyt rygorystycznie,
bo mogą jeszcze zajść jakieś zmiany, które
trzeba będzie uwzględnić.
Prof. dr J. Gajek uzasadnia
jednak potrzebę planów długo-terminowych koniecznośch-j przygotowania
odpowiednich
materiałów
i prac naukowych na sesje naukowe,
uważa że korzystniej
jE'st pcacować z dłuższym
płanem i mieć przed sobą wyraźną perspektywę:
co, gdzie i kiedy.
Wobec tych argumentów
prof. dra Gajka, prof. ar- 't·anisław
Bąk poddaje w/w wniosek pod głosowanie. Przegłosowano
jednomy~lnie;
tą uchwałą
zakończono
organizacyjną
część Walnego Zgromad!.enh.

9. XI. 1963 r. -

Sesję
Ignace~o
Opolskim.

drugidziel'l

Sesja

naukowa

Walnego

Zgrcma::lzenia

Naukową
rozpoczął
\V dniu
K u ż n i e w s k i e g o pL: Stall

9, XI. 1963

r. referat
baelal! 11lc1oznau'czych

Dyrektora
JW Śląsk

l!

�826
Drugi referat
pt.: Tysiąc
lat
śląskiej
muzyki
ludowej
wygłosił
dr Adolf D y g a c z.
W dyskusji nad referatami
zabierali głos: dr S. Simonides, dr E. Kucharska, prof. dr J. Gajek, p. A. Oleszczuk, p. J. Koszyk, prof. dr S. Bąk,
prof. dr M. Pri.ifferowa, mgr Cz. Białek, dr O. Gajkowa.
Dr Simonides proponuje, by w ramach PTL stworzyć sekcję folklorystyczną i by stworzyć jakiś tytuł wydawniczy
dla folklorystyki.
Dr Kucharska
relacjonuje
o zdobytych przez siebie fotokopiach materiałówz
podróży Srezmiewskiego (który w 1810 roku był 4 dni w Opolu).
Są tam zapisy dotyczące m. in. stroju ludowego.
Pmf. dr Gajek zaproponował,
by materiały
te zechciała opublikować
w "Ludzie".
Pan A. Oleszczuk mówił o trudnościach pracy etnografa i badacza kultury ludowej w terenie, o warunkach
w czasie gdy eksplorator
formułuje
dokument naukowy.
Pan Koszyk z Opola w niezmiernie żywym i interesującym
wystąpieniu przedstawił,
jak gwara śląska i pieśń ludowa pomogła w zachowaniu
polskości na Sląsku, jakie prześladowania
cierpiała ludność polska i język
polski w naporze germanizacyjnym.
Ile wysiłku kosztowało przetrwanie
dzielnego ludu śląskiego przy staropolskim
języku przez 600 lat niewoli.
To napra\vdę tytuł do chwały i szacunku dla tego ludu.
Prof. dr S. Bąk podkreślił
również, że grawa śląska to mowa Reja
i Kochanowskiego,
a znajomość gwary pozwala lepiej rozumieć formy literacIde języka. Omawia też szczegółowo przykłady form archaicznych.
Prof. dr M. Pri.ifferowa mówiła o Muzeum w Opolu i o mającym powstać Skansenie pod Opolem. Uważa, że przydałoby się i u nas Centralne
Archiwum Folkorystyczne.
Mgr Cz. Białek zwraca uwagę na fakt, że germanizatorzy
zabraniali
wydawania
książek do nabożel1stwa w języku polskim, bo zdawali sobie
sprawę, że mogą one podtrzymywać
znajomość języka polskiego.
Dr O. Gdjkowa uważa za słuszne, by programy studiów etnograficznyeh i Językoznawczych
uwzględni;:)!y metodykę
badania folkloru. Proponuje, by zebral1l2 pieśni i teksty kierować do Red9.kcji "Literatury
Ludo\vej" w Warszawie.
W czasie przerwy obiadowej członkowie Prezydium Zarządu Gł. zostali
przyjęci przez Przewodniczącego
l\IRN Opola - Ob. Musiała, który na pamia,tkę spotkania w Opolu wręczył cz~onkom Zarządu Album Opola.
Obrady południowe
otworzył referat
dr J. P a \v ł o w s k i e j pt.:
Przemiany
społeczno-kulturowe
w dol.ncśląskiej
wsi Pracze
pow. Milicz.
Z kolei mgr l\I. S u b o c z o w a wygłosiła referat pt.: Procesy integracyjne
w Opolskiem
w świetle
etnogrcfii.
Po czym 'I,vywiązała się ożywiona dyskusja.
W dyskusji nad referatami
zabierali głos: D. Oleszczuk, prof. Zmarzłv.

827
prof. dr Gajek, p. Pszczyński, dr Jasiewicz, prof. Pri.ifferowa, dr Gajkowa.
dr Wróblewski, p. Koszyk i prof. dr Bąk.
P. Oleszczuk tłumaczył przyczyny występującej
tendencji wśród młodzieży wiejskiej do ucieczki ze wsi do miasta, gdzie praca lżejsza, a życie
nowoczesne i bardziej ciekawe.
Prof. Zm·arz1y uważa, że terminy "Opolszczyzna", "autochton",
i "integracja" mają coś pejoratywnego
i niesympatycznego,
radzi więc, by terminów tych nie używać.
Prof. dr J. Gajek nie widzi w określeniu "autochton"
czy "integracja"
czegoś niewłaściwego,
jako że są to terminy przyjęte w nauce, natomiast
nazwę "Opolszczyzna"
również uważa za niezbyt szczęśliwą.
Pan K. Pszczyński wyraża przekonanie,
że powLnniśmy unikać nazw
i określel1, które dzielą i wywołują zadrażnienia,
gdyż wszyscy jesteśmy
Polakami, czy pochodzimy z tych, czy innychst.ron
Polski.
Dr Jasiewicz porusza problem wpływu środowiska
geograficznego
na
zjawiska kulturowe
oraz stawia propozycję,
by na przyszłość uczestnicy
Walnego Zgromadzenia,
czy Sesji Naukowej
otrzymywali
tezy referatów
lub nawet pełny tekst. Obrady powinny toczyć się w sekcjach, według
indywidualnych
zainteresowań,
co byłoby praktyczniejsze.
Prof. dr Pri.ifferowa popiera propozycję dra Jasiewicza i przypomina,
że próby tego rodzaju rozwiązania
w Zebraniach
PTL już bywały oraz
nadal będą.
Dr Gajkowa
uzasadnia,
że zamiast słowa "autochton",
należałoby
o prastarych
obywatelach
ziemi opolskiej mówić "Opolanie", co byłoby
i przyjemniejsze
i historycznie
bardziej uzasadnione,
gdyż "Opolanie" to
stare plemię p~)lskie, wymienione
przez geografa Bawarskiego.
Podkreśla
też, że to co słyszeliśmy tu w referatach
i przemówieniu
Opolan p. Koszyka i innych -- to najżywotniejsza
etnografia pisana krwią Polaków Śląskich.
Dr \Vróblewski poruszył sprawę statystyki
w opracowaniach
etnograficznych.
Pan Koszyk z Opola uważa, że stosowniej
byłoby mówić zamiast
"Opolszczyzna" - "Opolskie" lub ,,8ląsk Opolski".
Na koniec gorącej dyskusji zabrała głos prof. dr M. Pri.ifferowa. Podzir;kowała prelegentom
i dyskutantom,
podkreślił9. duże korzyści poznawcze i moralne, jakie zdobyliśmy przez Walne Zgromadzenie
i Sesję Naukową w Opolu. Szczególnie gorące podziękowanie
skierowała do Komitetu
Orga nizacyjnego,
do Opolan, władz administracyjnych
i politycznych
tej
prastarej
Polskiej Ziemi, po czym zamknęła
XXXVIII
Walne Zgromadzenie \v Opolu.
Następnego
dnia, tj. lO. XI. 1963 r. odbyła się '\vspólna wycieczka
dwoma
2utokarami
trasą:
Opole-Turowa-Olesno-Stare
Olcsno-Dobrodzie1'l-Strzelce
Opolskie-Zawadzkie-Góra
Św. Anny-opole.
Uczest-

�828

823

nicy wycieczki zvv"iedzili ważniej3ze
zabytki etnograficzne,
architekt:::miczne
i historYCl:le
oraz uroczyście
złożyli wieniec pod pomnikiem
Powstańców
81&lt;lskich na Górze Św. Anny.
Protoko!o\',-C'.l

Z DZIALALNOSCI
KOl"GRESTJ
NAUK

SPRA WOZDANIE
POLSKIEGO
KOMITETU
A.N'TlWPOLOGICZNYCH

lVIIĘDZYNAR.ODOWEGO
I ETNOGRAFICZNYCH

Skład polskiego
Komitetu
Narodowego
został ustalony
na VI Kongresie w Paryż.u przez Stałą Radę i Walne Zgromadzenie
Kongresu '. Zgodnie
ze Statutem
uchwalonym
w Wiedniu w roku 1952~. Skład j",go przedstawia się nast&lt;;pująco:
Pl'~)f. P!'of. \V. Antonie\vicz,
J. Czek8nowski,
M. Ćwil'ko-Godycki,
T. Dzierżykl'ilj-Rogalski,
J. Gajek, K. Zawistowicz-Adamska.
O ile do zadat'l Stałej Hady nal·cży organizowanie
i przygotowywanie
kongresów
- funkcja
Komitetów
.N'arodowych ma tylko charakter
pomocniczy, m. in. do zadat'l ich należy czuwanie nad rozwojem badań antropologicznych i etnologi:::znych,
na pogłębianiu
koncepcji
wspólpracy
w zakresie nauk antropclogicznych
oraz wspjłdziałanie
w l'annc!l cr]:ani;:acyjnych
Stalej Hady.
Nil wniosek Vlydziilłu I i II Sekretariat
Nauko.wy PAN afiliował Polsld
Komitet Narcdowy
przy Komitecie
Antropologicznym
PAN; w ten sposób
Komitet Narodowy
stał się w istocie Komisją Komitetu
Antropologicznego
przy II Wydziale PAN, z tym że w skład jej wchodzą zarówno przedstawiciele I j II Wydzialu PAN 3.
Komitet
Narodowy
odbył posiedzenia
w dniach 2. H. 1963 r., 25. II. 63,
23. IV. 63, 7. V. 63, 4. XII. 63. Na pierwszym
posiedzeniu
poslerzono
skład
Komitetu
do 7-miu osób, wprowadzając
Prof. Prof. K. Dobrowolskiego
i A. Wankego. Przewod:1iczącym
wybrano
J. Czekanowskiego,
sekretarzem
J. Gajka i T. Rogalskiego.
Omówiono
również sprawę
referatów
naukowych na Kongres w Moskwie i roboczej konferencji
p::&gt;lsko-rosyjskiej.
We
\\'szj'stkich
tych sprawach
postanowiono
porozumieć
się z PAN i zgodnie
z ustaleniami
- przygotować
odpowiednie
wnioski personalne,
które wymagają
statutowego
zatwierdzenia
przez Stałą Hadę i \Valne zgromadzen ie '.
"
. l, '·1
c.":;n,9r~s ln',c,:.nlOlio/1f!.i
(fes Scipi:ces
1~6~~t~1t~~5~_i;2(~Oll~
l'.jb.J. T, 1. R'.1port g2ner~1l

Anrhrupologiqu.es
.4nthn)poio,:}iF.

et

:.:Por ... Lue]" l. XLVIfI str. 5-ł~ i n. ::Irt. :1. -1". 5.
prOtokołu
z 2 lipca
1963 pkt. 6.
4 P.glrz
Art. j SL.:lllltu Kongresu ... LucI" t. XLVIII

el Er11'HJLogi1lLes,
:\'lu~ee (ie l'Homrne.

:' \VYC;&lt;i.~

str.

5~5.

Paris.
Paris

:'~a drugim posiedzeniu
zarysowały
się pewne rozbieżr:ości
'N
p::&gt;glądach co do skłc,du Komitetu
N3.l'odcv,;e[';o, z·.v!aszcza jeśli chodzi o dzial
etnografii,
postano··.vion!J wiĘC przedsta\vić
całck;:ztalt
tych spre,\\' 82kret,,riato\vl V·,7ydzi8.łU I i JI" c21em uzgcdl1i:~ni~
różEic.
\V okresie tym zleco'lo sekretariato'Ni
Komitetu
Narodowc;!o
pro"vadzeni2
intens.I".vnej
informacji
wśród
uczonych
polskich
o Kcngresi:c
Organizaeyjnf:g::;
Kcr.grE3u, który działa w Moskwie pod przewod:lictwem
prof. S. P. To!stowa '.
Na trzecim
posiedzeniu
VI dniu
20. IV. 1963 r. zreferowano
członkom
K07,itetu
N:.:rodowego
przebieg
rozmów
z prof. M"leckim,
sek,etarzem
PAN, stwierdzcno,
że Komitet
Narodowy
istnieje
zgodnie
z zasadami
uchwały
PAN z dnia 30. IV. 1957 r. (nr 32), i będzie dziabł
przy II Wydziale. V1 zwićlzku z tymi ustaleniarc:i
emówiono
również
spraw(; składu
Komitetu
Narodowego
po przejściu Prof. Prof. ,T. Czekc:nowskiego
i W. Antoniewiez:) Vi stan spoczynku;
postanowiono
poszerzyć
Kcmitet
Narodowy
i stworzyć. przy Kemitecie
Antropologicznym
- Komitet Krajowy,
któryby
czuwał n:od przygotowaniem
do Kongresu.
\V tyrn ckresie
wysłano
do ewen. uczestnikó\v
Kongre,:u
specjalne
pisma i informacje
zawiadamiające,
że kC'.żdy uczestnik może zgłosić tylko
jed2n reIer:;t, a dalej - że referaty
muszą się mieścić w tematyce
VII-go
KOllgre~u, kt:Ji'cgo ram ~wy program zatwierd:dła
Stała .Rada (Conseui.l. PeTmanent) w Pnc1ze 'W roku 1962~. Podkreśl'1l1o
żc referaty
nie mogą mieć
charaktc:ru
sl~rawoz.dawcza-planl1.jąceso
ani za wężcnego
do tematów
mikrograficzDych,
czy też regionalnych.
Zwrócono przy tym uwC'ge, że referaty muszą być wygłoszone
osobiście,
a winny nawet być wydrukowane
przed Kongresem
np. \v "Przeglądzlc:
Antrop",
"Etnografii
Pelskiej"
lub
"Ludzie". \v ten sposćh autorzy, którzy nie wzięli.by bezpośrednio
udziału
w Kongresie byliby reprezentowani
na nim przez swoje prace w wydawnictwach.
W pismach rozesłanych
przez sekretariat
Komitetu
Naro-do'wego
do placówek
naukowych
uniwersyteckich,
i PAN zVvTóeono uwagę, na
wszystkie
\v/w momenty
równocześnie
podkreślając,
że Komitet
nie jest
n t o n i e \\' i c z, ZjazJ
St:aej
R:lCly Międzynarodot1.:ej
Unii
Nc.uk
Antr0p.
tv 1962 r. "Lud"
t. XLVI!'I s~r. 54j i n. Por5'xn~j te:~ K. W. Jak i mo\va.
Tretijc
z::sedunije
rauac:"::cf!a Komitetu
ViI
,llźeżclunarodnoho
l&lt;o;lgresa
A71trop.
i EtnogTC1jicz.cskich
l".,TG.u!". So\'.;ictskn,iFl
Etnogr.:J£ija
1963. Nr 4' str. 174. --a \vspomnjan~nn
posiedz'C'niu w ktÓr+(n1 ucze . .;tniczvli h. Leroi-G,)uran,
W. Steinilz
- S. P. Tolsto\v
poinformov./3ł
z za~ranicy
\vpły~~łO
do Komitetu.
60a zgłoszeli
temató\v
~tno~raficznyc;'1
i 2ClO - 8Dtropologir::Zl1YC:1.
Tu też ogloszo:'l.8
pro?,ra.tn zjazc\u.
Patrz też J. R. G r y .'!. ul e w y c z, D. A. O l ci e r o g e. T. A. T r o f l 11'.o.w a, Sessja Postoj:wnollO
K'Jmitet:1 lUe:ciun.1ro~llli~h
Kongres:.)tc
antrOp:Jłogic--:eskich
i etnotogiczeskich
(etnograflczes\.ich)
HelU':". Sowiel3k8ja
Etnógra(ij~
1~6:ł. Nr l str.
131-133.
~ Patrz
K .. ,,/.
Jak;
m o \v a.
C;:;ctu;ertyje
zasedanije
rcbqC'zeho, orgkomiteta
VII
iWei:dullafOdlloho
Kongress."! Ano·op. i EtnoyrJ.jicz;eskkh
nauk.
Sowietskaja EtnoI;:rafija 1953. _.1' ') str. 13~-135. oraz Nr 4/1963 s. 17~· i n.
I

j

vn.

EtnoL.u.:

A

Pradze

iz

�830

831

ciałem ustalającym
skład delegacji, pełni tylko funkcje doradcze i informujące.
Na posiedzeniu
v; dniu 7. V. 1963 r. zostały omówione napływające
zgłoszenia i korespondencja,
zwłaszcza list prof. dra K. Dobrowolskiego
do prof. dra W. Antoniewicza. Sekretariat
stwierdził, że rozesłano pisma
i deklaracje
zgłoszeń na Kongres do wszystkich placówek, a w świetle
"1adesłanych zgłoszeń i tematów okazało się, że nadeszło 13 referatów
z zakresu antropologii
i 26 referatów
z zakresu etnologii i etnografii.
W rozbiciu na poszczególne sekcje:
Antropologia
Antropologia
fizyc!zna
,Somatologia człowieka
Antropologia anatomiczna
An tropologia etniczna
Paleoantr. i antropogeneza
Etnogeneza Słowian
Etnologia
i etn'ografia
S e kc ja:
geogr.-etnic'zna
muzeologiczna
etnografia regionalna
Arktyka
Amerykantstyka
Eurapa
.sympozjum:
metodologiczna
folklor i sztuka ludowa
muzyka ludowa
tańce ludowe
-religioznawstwo i mitolog.
·etnologia stos'owana

4 referaty

3
1

3
1
1

2 referaty
2
2
1
1

4
1

6
1
1
1

wysłane mu materiały - rozesłał biuletyn informacyjny Nr 1 zavllierający
szczegółowe informacje
o kongresie 3 i formalne deklaracje
zgłoszeń. Od
tej pory Komitet Organizacyjny
w Moskwie przejął inicjatywę w swoje
ręce nawiązując bezpośrednio kontakt z tymi, którzy zgłosili udział w Kongresie, wszystkie zaś inne czynności związane z ew. wyjazdem - pracownicy naukowi załatwiają drogą służbową4.
W związku z działalnością Polskiego Komitetu Narodowego do redakcji "Ludu" napływały zapytania, jaki jest stosunek Unii do organizacji
Kongresu. Redakcja, po przewertowaniu
żródeł dotyczących tego zagadnienia, zwróciła się ostatecznie do prof. H· V. Vallois i dra L. Kradera
z prośbą o wyjaśnienie tych zawiłości, które ,nigdzie nie były jasno sformułowane
przez władze obu instytucji,
(co z'resztą spowodowało,
że
i w artykule o kongresie wkłada się do XLVIII tomu "Ludu" pewna nieśoisłoŚć). Przeprowadzona
korespondencja
prowadzi
do następującego
stwierdzenia:
1. Międzynarodowy
Kongres Nauk Antropologicznych
i Etnologicznych
wraz ze Stałą Radą Kongresu i Komitetami Narodowymi (a więc rC-AES
International
Congress of Anthropological
and Ethnological Sciences) jest odrębną organizacją
w stosunku do Międzynarodowej
Unii Nauk
Antropologicznych
;i Etnologicznych (a więc HJ-AES,
International
Union
of Anthropological
and Ethnologioal Sciences).
2. We władzach Unii (IU-AES)
zasiada większość tych samych osób,
co i w Kongres-ie (IC-AES),
jednakże władze U.nii - to Komitet dyrekcyjny (Commite directeur), którego pI'zewodniczącym
jest właśnie prof.
H. V. Vallois. Głównym zadaniem Unii afiliowanej
przy UNESCO jest
organizacyjne związanie w skali międzynarodowej
towarzystw naukowych,
instytutów oj muzeów antropologicznych
w najszerszym - a więc i etnologicznych - tego słowa znaczeniu. Składka członkowska wynosi 2 dol.,
a organem ma być biuletyn. Komitet dyrektorów M. U. NAE (IU-AES)
odbywa swoje zebrania w okresie zebrań Stałej Rady (Conseuil Permanent), względnie na kongresach AES. T,ak też było w czerwcu 1962 roku
w Pradze·
3. Nie mn~ej - ~omitet
dyrektorów
wraz z jej ,prrzewodniczącym
H. VaHois :zdaje sobie -sprawę, że stosunek ,organizacyjny
obu instytucji
jes,t zbyt lużny i nie 'Odpowiada potrzebom a-ntropologii li.etnologii. Wybrano więc Komitet którego zadaniem jest ścisłe powiązanie Unii i Kongresu.
Do tego komitetu
należą: J. Olivier
(Francja),
A. Christie
(Anglia),

Zgłosili: T. Bielicki, M. ĆwirkoGodycki, J. Czekanowski, T. Rogalski, S. Górny, W. Łosiński, 1. Michalski, B· Rosiński, E. Stołyhwo,
P. Sikora, A. Wanke, A. Wierciński,
F. Wckroj.

Zgłos-ili: W. Antoniewicz, B. Baranowski, J. Bohdanowicz, J. Burszta,
A. Czekanowska,
D. Dobrowolska,
K. Dobrowols,ki,
M. F'rankowska.
J. Gajek, B. Gałęski, B. Garyga,
A. L. GoClewski, B. Kopczyńska,
A. Lewicka, A. Kuczyński, A. Pojnarowa,
R. Lange,
J.
Olędzki,
E.
Pietraszek,
M.
Pri.ifferowa,
M. Sobieski, Z· Sokolewicz, N. Szunke, S. Świrko, K. Zawistowicz.

1

3

Po dyskusji Komitet Narodowy przyjął zgłoszone referaty samodzielnych pracowników
naukowych.
oraz referaty T. Bielickiego, P. Sikory,
W. WiefC!ińskiego; zlecono też sekretariatowi
zwrócić się do -samodzielnych pracowników
naukowych o opinie o referatach
pomocniczych pra'cowników naukowych.
Ilość i jakość otrzymanych
zgłoszeń świadczyła
o tym, jak poważną -siłą mobilizującą
są właśnie
kongresy
naukowe
a w szczególności Kongres Nauk Antropologicznyc:l
i Etnologicznych. Wy'kaz zgoszonych tematów, a zarazem uczestników i autorów zakomunikowano P,olskiej Akademii Nauk oraz przekazano Komitetowi Organizacyjnemu w Moskwie. Komitet Organizacyjny zaś - w oparciu o te i inne

1

• Mieżdunarodnyj
Kongress
Antrop. I Etnol. Nauk. Moskwa 3-10 august 19~4. Informacjonnyje
pismo .
• Porównaj
Georg
N e 11 e m a n n Newsletter No 11, August 1963. International
Secretariat for research on the hlstorll of agricultural
Implements
Nattonal Museum.
Copenhagen
K. Denmark.

�832
S, P. Tcl'itow (ZSRR), sekretal'~at prowadzi L. Krader (uSA). Sądzić należy, że w sierp:1iu 1964 r. w czasie Kongresu w Moskwie zapadną ostateczne d8cvzle 'ii tej sprawie,
Y," ~,';u 1'.::[;:;"U2g0 zurkntowania
I10lskich ucz(}nych - podaje siG ważniejsze aarcsy:
Prze\~'od"iczący Komitetu Dyrektorów rC-AES
- Prof. ell' H. V. V?lIe's ,,,IU"F'e dr j·Hutl1P.1e Palais će Chaillot, Paris XVle.
• '~(;],:';;tarz' IU-Ai.:S ~- Pro£. dr Bosch - Gimpera. Private de OlivO 81-4
Cel Agricola, Mexico 20 D. F.
Sskretarz Komisji do spraw polączenia IU-AES
i CI-AES
Dr Lawrence Krader. Secretary U. S. Delegation to Permanent
Council of International Congress of Anthropological
and Ethnological
Sciences, National
Academy of Sciences. NatLnal
Hesearch Council USA. \Vsshington
2;)
D. C· 2101 Constitution
Avenue.
Komitet Org8nizacyjny
VII Międzynarodowego
Kongresu Nauk Antropologicznych
i Etnologicznych,
Moskwa, Czeremużskaja
19.
Józef

Gajek

o

R
J1ABl1rA

ż

E

N

KYXAPCKA

I1CC.J1EAOBAHI1J1.

KOnnEKTI1BHOrO

IlPJ.1óEPDKHoro

PhIóOnOBCTBA

B KAlllYóJ.1J.1
MeTO,ll.bl J.l pe3YJlbTaTbl
3THorpaąll1'1eCKall
Boli

'1eTBepTH
npH

TonbKO

XX

mITepaTypa,
BeKa

pa3pa60TKe

'lecKoli

np06J1eMaTI1KH.

peHua,

A.

C

PIOJle,

E.

pbl60nOBCTaa,

3TOM caHAeTenbcTByfOT

TPYAax

TaK

KonneKTHBHoro

Jr.

TPY,lJ.bI r,
3erepa,

BeKe li: B nep.
pbI60nOBCTBa

rOJl3M6HOaCKOrO,

rupn,

nCpeBO)l'lHKa)

C nOAoK.

3aCTbIBWHX

rrpHMeHlleMbIMIi

a

KpoMe
-

A,

Toro,

O,lJ.Ha In

(OT

Cem!,

no-

&lt;1&gt;,

r,

BfOHwa.

B npJ16CpelKHOM

cnOBa

He3aTpOHYTa

B 3TliX Tpy,lJ.aX BCTpe'laeTClI

matschanp06J1eMa

Onm60'lHall'

KaK 06'be,ll.HHeHHI1 KOMMYHJ.lCTI1'ł.CCKOrO

cBoeJ1" opraHIl3aUHOHHoli

&lt;popMe.

3THorpa&lt;paMIl

03HaKOMJleHHlI

&lt;POpM KoneKTHBHoro

rOJlnaH,ll.CKoro

H cOBeprueHHo

Mawonepl1li

nOA3liHCKIIMI1

ueJlb

60nbwee,

IlpJ1Me'laHHe
apTenel1

IlpC,lJ.rrpl1HlITble

caMoe

"MaworrepHlI"

ynoBa

npeCJleAOBanH

Onl1CaHa,

Ha3blaaeMall

pbI6a'IbHX

xapaKTepa,

B XIX

KOJlJleKTHBHoro

J.lCTopJol'leCKO-3KOHOMH'IeCKOli Hm! 3THorpa&lt;pH'IeCKo-reorpaqm_
06

TOBapl1weCTBo.

TpaKToaKa

TaK H HeMel\Kall,

npo6neMaTHKOM

EeHeuKoro,

B ynoMlIHyTblX
pij -

KaK nonbCKall,

3aHHManaCb

T. nep-CnJlaBI1HCKOrO,

&lt;l&gt;Hwepa,

J.lCCJJe,lJ.OBaHl1f1

I1ccneAOaaHHlI

C OCHOBHbIMli

pbI60nOBCTBe

1947-1960

B

opraHli3aUl10HHblMIl

OT KOfll\a

XIX

ro,ny

rrpliHUHnaMH.

BeKa AO ceroMlIwHerO

BpeMeHH.
MeTo}:]b1 Ii Kpyr
H3MeHeHI1l1M no
nOABepraJlOCb

Bce

no(epelKbe

nonyocTpoaa
OCTpOBe

)THOrpa&lt;pll'leCKliX

Mepe

rem-I.

Anll

cpaBHeHHlI'

MHOrO'lIlCneHHbIM

C TeppliTOpl1eJ1".

~lOpll OT r,lJ.aHCKa '10 ne6bI,

J 960

B

J.1ccne,ll.OBaHHIO

C OC06bIM y'IeTOJ'.ł

ro}:]y 6bIJlH npQ}13BeAeHbl

IlCCne.ll.OBaHHlI Ha

PymH.

Ilp0l13aeAeHHall

B

CB1I3H C )THM

pbl6a'lbl1X

aaTeJlbcKol1

np06JleMaTHKH,

CTaUHCHapHbIX

apTeJlcl1

-

I1p06J1eMaTHKa

KOTopalI

CTaUI10HapHblx

Bl1ll,

pbI6aUKO-3C~IJle.aenb'łCCKOli

Horo

cOTpynHH'IecTBa

Ha reJlbCKOM
yrpel1

no.allcpra.1HCb

pbl6aKOB

nOJlyocTpoae

6blJla

li T. n. KpoMe
ao

nOTOM eil\e

IICcne}:]oaaHHM

):(epeaHC,

np06J1eM,

60nee

XaJlynax,
6bIJla

pa3pa6oTaHa

,ll.J1ll06il\eH

pa3pa60TaHa
PeBe

6bJJla

;:IJlll .aaHHoli
npl1HUl1nbI

)Ke onpOCHOrO

J1HCTa.

BO BpeMlt
K KOHKpeT-

HanpHMep

np06J1eMa

H HeBOIlHbIe Mawor:epJolH.

xapaKTCpHbIX

rpaHI1Ubl
Ilccneno-

JolXJlanoBe.

npl1HopOBJleHa

HCTOpl1CI1 MawonepHH,

opraHH3aUHOHHble
11 Toro

COBpeMeHHble

MaTepHaJl

OT):(eJlbHbIX }:]cpeBeHb.

C 3eMJle.aenbuaMI1

Bce.X IlepeBHllX

t. XLIX

onpeAenHna
H )lana

KY3Hl1ue,

ycnOBl1l1M

3aHIIMaJIIlCb

nOaCTB l Ha OCHOBaHI1H O,ll.Horo
"Lud",

pa3Be}:]Ka

MaWOnepl111

HCCJlCLIOBaHHli B KapaMII,

HblM COUl1aJlbHO-3KOHOMH'IeCKHM

53 -

nO.ll.BepraJII.Jcb

03HaKOMneHHlI

EaJlTl1l1cKoro

BbICTynaHllll

ynoBa

IlCCneAOBamUi

60JlbWerO

B Kap.-

X0311I1cTBeHB KY3Hl1ue,.

OpraHI130aaHHblX
.aepeBHH,

)lJllt

pa3pa6oTKe'

KOJlneKTHaHoro.

pbI6o.-

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8037" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8017">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/4a11afa531df16c7a62d26bc4fb10c66.pdf</src>
        <authentication>adb3120c9c33f6005d15f2447b929073</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96068">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:263</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96071">
                <text>1965</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96073">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:233</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96075">
                <text>Różne / LUD 1963 t.49</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96077">
                <text>LUD 1963 t.49, s.833-890</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96079">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96081">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96082">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96083">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96085">
                <text>832
S, P. Tcl'itow (ZSRR), sekretal'~at prowadzi L. Krader (uSA). Sądzić należy, że w sierp:1iu 1964 r. w czasie Kongresu w Moskwie zapadną ostateczne d8cvzle 'ii tej sprawie,
Y," ~,';u 1'.::[;:;"U2g0 zurkntowania
I10lskich ucz(}nych - podaje siG ważniejsze aarcsy:
Prze\~'od"iczący Komitetu Dyrektorów rC-AES
- Prof. ell' H. V. V?lIe's ,,,IU"F'e dr j·Hutl1P.1e Palais će Chaillot, Paris XVle.
• '~(;],:';;tarz' IU-Ai.:S ~- Pro£. dr Bosch - Gimpera. Private de OlivO 81-4
Cel Agricola, Mexico 20 D. F.
Sskretarz Komisji do spraw polączenia IU-AES
i CI-AES
Dr Lawrence Krader. Secretary U. S. Delegation to Permanent
Council of International Congress of Anthropological
and Ethnological
Sciences, National
Academy of Sciences. NatLnal
Hesearch Council USA. \Vsshington
2;)
D. C· 2101 Constitution
Avenue.
Komitet Org8nizacyjny
VII Międzynarodowego
Kongresu Nauk Antropologicznych
i Etnologicznych,
Moskwa, Czeremużskaja
19.
Józef

Gajek

o

R
J1ABl1rA

ż

E

N

KYXAPCKA

I1CC.J1EAOBAHI1J1.

KOnnEKTI1BHOrO

IlPJ.1óEPDKHoro

PhIóOnOBCTBA

B KAlllYóJ.1J.1
MeTO,ll.bl J.l pe3YJlbTaTbl
3THorpaąll1'1eCKall
Boli

'1eTBepTH
npH

TonbKO

XX

mITepaTypa,
BeKa

pa3pa60TKe

'lecKoli

np06J1eMaTI1KH.

peHua,

A.

C

PIOJle,

E.

pbl60nOBCTaa,

3TOM caHAeTenbcTByfOT

TPYAax

TaK

KonneKTHBHoro

Jr.

TPY,lJ.bI r,
3erepa,

BeKe li: B nep.
pbI60nOBCTBa

rOJl3M6HOaCKOrO,

rupn,

nCpeBO)l'lHKa)

C nOAoK.

3aCTbIBWHX

rrpHMeHlleMbIMIi

a

KpoMe
-

A,

Toro,

O,lJ.Ha In

(OT

Cem!,

no-

&lt;1&gt;,

r,

BfOHwa.

B npJ16CpelKHOM

cnOBa

He3aTpOHYTa

B 3TliX Tpy,lJ.aX BCTpe'laeTClI

matschanp06J1eMa

Onm60'lHall'

KaK 06'be,ll.HHeHHI1 KOMMYHJ.lCTI1'ł.CCKOrO

cBoeJ1" opraHIl3aUHOHHoli

&lt;popMe.

3THorpa&lt;paMIl

03HaKOMJleHHlI

&lt;POpM KoneKTHBHoro

rOJlnaH,ll.CKoro

H cOBeprueHHo

Mawonepl1li

nOA3liHCKIIMI1

ueJlb

60nbwee,

IlpJ1Me'laHHe
apTenel1

IlpC,lJ.rrpl1HlITble

caMoe

"MaworrepHlI"

ynoBa

npeCJleAOBanH

Onl1CaHa,

Ha3blaaeMall

pbI6a'IbHX

xapaKTepa,

B XIX

KOJlJleKTHBHoro

J.lCTopJol'leCKO-3KOHOMH'IeCKOli Hm! 3THorpa&lt;pH'IeCKo-reorpaqm_
06

TOBapl1weCTBo.

TpaKToaKa

TaK H HeMel\Kall,

npo6neMaTHKOM

EeHeuKoro,

B ynoMlIHyTblX
pij -

KaK nonbCKall,

3aHHManaCb

T. nep-CnJlaBI1HCKOrO,

&lt;l&gt;Hwepa,

J.lCCJJe,lJ.OBaHl1f1

I1ccneAOaaHHlI

C OCHOBHbIMli

pbI60nOBCTBe

1947-1960

B

opraHli3aUl10HHblMIl

OT KOfll\a

XIX

ro,ny

rrpliHUHnaMH.

BeKa AO ceroMlIwHerO

BpeMeHH.
MeTo}:]b1 Ii Kpyr
H3MeHeHI1l1M no
nOABepraJlOCb

Bce

no(epelKbe

nonyocTpoaa
OCTpOBe

)THOrpa&lt;pll'leCKliX

Mepe

rem-I.

Anll

cpaBHeHHlI'

MHOrO'lIlCneHHbIM

C TeppliTOpl1eJ1".

~lOpll OT r,lJ.aHCKa '10 ne6bI,

J 960

B

J.1ccne,ll.OBaHHIO

C OC06bIM y'IeTOJ'.ł

ro}:]y 6bIJlH npQ}13BeAeHbl

IlCCne.ll.OBaHHlI Ha

PymH.

Ilp0l13aeAeHHall

B

CB1I3H C )THM

pbl6a'lbl1X

aaTeJlbcKol1

np06JleMaTHKH,

CTaUHCHapHbIX

apTeJlcl1

-

I1p06J1eMaTHKa

KOTopalI

CTaUI10HapHblx

Bl1ll,

pbI6aUKO-3C~IJle.aenb'łCCKOli

Horo

cOTpynHH'IecTBa

Ha reJlbCKOM
yrpel1

no.allcpra.1HCb

pbl6aKOB

nOJlyocTpoae

6blJla

li T. n. KpoMe
ao

nOTOM eil\e

IICcne}:]oaaHHM

):(epeaHC,

np06J1eM,

60nee

XaJlynax,
6bIJla

pa3pa6oTaHa

,ll.J1ll06il\eH

pa3pa60TaHa
PeBe

6bJJla

;:IJlll .aaHHoli
npl1HUl1nbI

)Ke onpOCHOrO

J1HCTa.

BO BpeMlt
K KOHKpeT-

HanpHMep

np06J1eMa

H HeBOIlHbIe Mawor:epJolH.

xapaKTCpHbIX

rpaHI1Ubl
Ilccneno-

JolXJlanoBe.

npl1HopOBJleHa

HCTOpl1CI1 MawonepHH,

opraHH3aUHOHHble
11 Toro

COBpeMeHHble

MaTepHaJl

OT):(eJlbHbIX }:]cpeBeHb.

C 3eMJle.aenbuaMI1

Bce.X IlepeBHllX

t. XLIX

onpeAenHna
H )lana

KY3Hl1ue,

ycnOBl1l1M

3aHIIMaJIIlCb

nOaCTB l Ha OCHOBaHI1H O,ll.Horo
"Lud",

pa3Be}:]Ka

MaWOnepl111

HCCJlCLIOBaHHli B KapaMII,

HblM COUl1aJlbHO-3KOHOMH'IeCKHM

53 -

nO.ll.BepraJII.Jcb

03HaKOMneHHlI

EaJlTl1l1cKoro

BbICTynaHllll

ynoBa

IlCCneAOBamUi

60JlbWerO

B Kap.-

X0311I1cTBeHB KY3Hl1ue,.

OpraHI130aaHHblX
.aepeBHH,

)lJllt

pa3pa6oTKe'

KOJlneKTHaHoro.

pbI6o.-

�835

834
B

cTau,IWHapHbIX HCCJle;J,OIJaJn1iIXnpH:vtemL111 B ilonHoli

TO;J,a IICCJIen;OBaHHH:Ha6moJl,emle
BceMlI pbr6aKaMH
C06paHHblll
crpllpyI&lt;mIJ{x:

li paccnpOCbr,

Mcpe ilBa OCHOBHblX ~le·

XpllCTOcjJOP

MUTepHu,r 6b1.'Tpa3pa6oraH

B &lt;jJopMe ra6.rHU,

HJlJllO-

rOBlly::a

npocjJeCCIIOHaiJbHbIC 6110rpa&lt;jJIHl OTJJ:eJlbflblX pb16aKOB, HCTOplllO OTue!!b-

HLIX KOJUleKTHBOB,a TaKiKe llJlll 1I1BCCTHoro nCpHOJIa Hcropmo

pbl60JlOBCTBa B Hccne-

'1ro KOnJleKTHllHOCpbl60nOBcrBO

Bpe~'lSl rJlaBHblM

06pa30M

MpOHrOBIlYC Ił 06meCTBO

nepllll

(aprenell,

pbl6a'lal..Ll,llx C nO)lKI!. Bo BpeMlI IlCCnc):{oBallJ'lH 6b!nll

pbl6a'lal..Ll,HX OCo6h1MlI cerllMIl-JKaKa~m),

oco6eHHocTII

B KaTlly61111 BhlcTync.eT

HeBO,1lHbIXMaUlOnepl1i1 li aponpe)lenCHb!

pa3HIllla

KacanaCb

opraHH1alll10HHblX

rJlaBHblM 06pa30M

.lCOJJJJeKTRBa, opraHH30BaHHoro

npmn.IHnOB

:HHX KonneKTIlBOB

;J,OJliKHOCTIlIUKHncpa (T. ecrb

JJ:nll YJlOBa), Bep60BKH

nOKa3aJlIl,

'ITO

opraHH3allHlI

B

06CTOllTeJJbCTBax.
Bcex pbl6a'lamllX

KOnJJeKTHBOB :no

pbl6a'laWllX
JleHIlli

;J,pyrolf

ManeHbKall

rroTpe6HocTH,

B JIO,l('3H onpOBeprJlll

KOnneKTI1BM

COCTaBHall '1aCTb

3

'lenOBeK.

pacnpOCTpaHeHHoe

xapaKTepe

Ha3b!BaeMall

TOHb) li 06mee

COBMeCTHo 3KcnnoaTllpycMall

BJla,1leHlle lIml 06ulee

II He:lpO'lHOCTI!

Teppl!TOpllll

yrroTpe6JleHlle

yJlOBa

(TaK

opy,l(lIH: phI60noBcrBa

npll6epeJKHOrO

pbI60nOBCTBa

npOI!CXO;J,lIT B HaCTO-

llmee BpeMlI rro;J, BJllłllHl!eM pa3BHTlł1l ,1laJlbHeMOpCKoro KaTcpHOro
ITpoUecc

H3MeHeHIlK HapymaeT

KaUly60B.

pbl5Horo

rrpOMbICJla.

OCHOBHhle OpraHH'3allHOHHb!C YCTOl! KonneKTIIBOB, In-

MeHlIeT IlX CTpyKTypy Ił &lt;jJyHKUIllO,COxpaHlIl! 0,1HaKO nOKa HCKOTopble ,1laBHlte &lt;jJOpMbl

B HacTollmeK

I.

I

CKoro

onHcaHHe
'lero

B

1826

rO~Y

B

XPI1CTOC1&gt;OPOM

HaUlloHanhHble

PAHOHE

CJIynCKA'

MPOHrOBI1YCOM

CO)lepJKaHlle

II KyJJbTypHble np06neMhI

BeKa. YCIłJleHlle npouecca

repMaHI!3aUlll!

COTpyn;IłIl-

II ero

B KOHUC XVIII

KOTopble B Te BpeMeHa COCTaBnllJJH

nonbITKa

Tpy,LIbl no

06mall

oueHKa

KOHonnll

npll,1leHlle BOJlOKHa.

Ił pa'3Be.I\eHIf;M OBeą

3aKnlO'IellHe

no cpaB:łeHHIO IlX C nOJlOJKeHHeM B CTpaHax

lllTeHli) Ił ~aIlIlIl'
.3Ha'lllTeJlbHoi1
KaK B 06nacrll

AHaJll!3

aBTop

II CyKOHHblX MaTepHaJlOB.

II JIHTBe,

6accellHa

BapMI!H,

TaK KaK 3ana;J,Hoe

TeppHTopHlł,

CbJpbll,

3aTeM

CJleA)'e1

TKaUKIlX np06rreM

repMaHI1l!

IloMophC

3Toro

6acceHlia

(!\1eKJleH6ypr

lIBrrlleTClI cBoero

xapaKTepY3YlOmel1ClI

npOA)'KUHH Cblpbll TaK l! nepepa60TKH

Ilocne

3aHHMaeTClI MeTO;J,aMII
paHoHa

EanTl1llCKOrO

UlBCl.{IłIl, &lt;I&gt;HHJlllH,LIIlH,
B COBCTCKIIXpccrry6mlKax

B Ma30BHIl,

Ea.nurlf:·

BorrOKHHCTblX paCTCHHll II lllCpCTI!.

B

npc.!I-

Opy;J,IlK H TKallKolt

lIBnlllOTClI np06neMbl

TKaHHlI norrOTHa

MOplI, T. e. B HopBenlll,

CHHrerll'leCKOrO

npoH3Bo,UcTBeHHblx

no cpaBHeHHIO C ,npyrHMIl crpaHaMI!

3CTOHIlH,

li UlJ1e1Bllr-ronb-

pOLla oTpe3KoM

MHOrHMJI 06mHMII

60JJee

rrpli'3HaKaMlI,

l! npOH3BO,1lCTBarOTOBblX npoLlyK-

TOB.
HaCTOllmee BpeMlI TKallKoe peMeCJIO B 3ana;J,HO\1 IloMopbe

BepeTeHa,

EanTHllCKoro
npllnKI!

6bIJlO

Il TKallKlle MaCTepclme,

He BJllłlllOmlłe

HO ~TO nl!Wb

nOJlOJKeHlłe Hapo)UłOro

TKa'leCTBa.

B

Koe-r;J,e

pa60TalOT

060c06neHHble,

Ha 6hICTPO pa3BIIB:llOml!llCll

IlCXO,LIHbIMMOMeHTOM ,LIJJllnpOIl3Be;J,elł.HbIX B :Hoił

HacTollw.ee

l! B OCTaJlbHblX CTpa-

MOpll HaXO,LIHTClIB CTa,LIIIH3aMlIpaHIllI.

npouecc

IICKJlIO-

JlHKBlI,LIallJlH.

CTaTbe yM03aKnlO'IeHlłił

;J,anbHeHmell

nocne;J,OBaTenb-

ROCTIł Ol1liCaHbl npeJKIlHe COl.{lIa.nbHO-3KOHONIR'ICCKHe
&lt;POpMb!.
aHa.nll3a

lIIeHll1! npOIl3BO;J,CTBa OTJlll'laeTClI 60JlbllllłM

B 3ana,l(HOM ITOMopbe

Kawy60B,

JIopeK

CO.!lepiKaHHC

pa3Bl1THlI

Pe3YJlbTaTOM npOll3Be;J,eHHoro
KpaTKoe

MpOH-

,nl1anCKTax .

6hIJl npoll3Be;J,cH

Il03TOMY
KYJIbTYPE

J{

KpaTKIlM 06pa30M

rrp06JleM

rrpC;J,BapIlTC.1bHOll o6pa60TKl1

'IlITeJlbHb!e npJlMepbl,

EEHbKOBCKI1

ITP0I13BE~EHHbIE

CTaTbe onHcaHa

npe;J,cTaBneHO

ewe

HAPO~HOH

IlaCTOp

noe3;J,Klł MpoHroBHyca.

KynbTypc

CB1I3aHHble C KyJlbTIłBlłpOBaHlleM JlbHa,

B

ITO

1I0 BpCMlI nyreUlccrBHlI

MOplI. l1CXO.!lHbIM MOMeHTOM B ,LIOKnall.e aBTopa

Hax 6acceHHa

llCCJIE~OBAHł1K

II 3Ha'leHl!e

no Kamy6cKoll.

TeXHHKIl B 3anaJJ:HOM 110Mopbe

KOJlneKTHBHoro TpY;J,a.

BECJIAB

Pe3ynbTaTbl

CTaBJleHHlI BaiKHe!lmllX

JIaTBIlH

(JlO;J,KI!, HeBo;J,b!).
113MeHeHI!ll B OpraHll3au,HR

KynbType

II K06epUlTaHHOM.

KpaTKoe

BO Bcex

KOJlJleKTHBOB,TaK KaK Ha lIX npO'IHOCTh ,1laJKeB Te'leHHe HeCKonbKHX nOKO-

BJll-!lIJlH Y3bl pO,l(CrBa,

IlepcnHCKa

Ha3brBaeMOH B Te BpCMeHa "Ka6aTKH".

JIopel&lt;OM

Tpy;J,OB !\1poHroBllyca

O'lCHb :maCTłI'lHa

Hepa3;J,enbHall

y6eiK;J,eHl-!e O ce30HIIOM

HCTOPIiI! B UlreTlIHC.

A. &lt;jJOH3aKOM, B lIHBapC 1926 rO;J,a.

PYKOBO,1lI1TeJlll

3KI!naiK o;J,Holf nO,1lKIł, COCTOlllllHll 1!3

I1ccne,1l0BaHHlI ł1HcTHTYTa 3THorpa&lt;jJI!H
B 3THorpa&lt;jJH'IeCKoll. mlTepaType

xapaKrep.

pl1rOpHCUI'IeCKH npl1MeHlIeMblMn

3aBl1CIlMOCTIl OT TOH lInH

COe,1lIlHlIlOrclI. CaMall

3THorpa&lt;jJlill

Ma-

1825) l! B rCpMaHHH.

HCCnell.OBaHIIH: n;Cpe9!-1HIJ,eueHoBO II LrYB'fI1Ue (B palfOHe CJlyncKa),

KaUly6cKoH rpynnoll,

'1eCTBO C naCTopaMH

B 'mCTO

MPOH-

Ilc'IaTHbJc

I1cC,'IC,1l0BaHI111,KpOMe

KOJlnCKTHBHoro pbl60nOBCTBa

'H He PYKOBO,1lIlTClICyXIlMll npe,1lnllcaHHlIMH,
.pa3,1leJJlIlOTClI lInH

HaceneHHble

KaUly6cKoH

Hay'lHall

Hape'lHlI.

PYMlIHueB -

li ~pe:JHc}j

.J{

HmlllllaTHBa

rOJJ:a.

'1neHOB KOnJICKTI1Ba, llX npaB

H 06113aHHOCTelf, a TaKJKC npHHllHnOB pa3,1lCneHl1113apa60TKOB.
'Toro,

TeppHTopHlI

HeKOrOpbl;)

.phI6au,KHX ;J,epeBHlIX li B ;J,cpeBHlIX, lIMelOmHX 3eMJle;J,enb'leCKo-phl6allKHH:
.3Ta

nCJlarOlH'IeCKall

Kawy6cKoro

J{

npOBHIlUHI1, H.

HCCne,l(OBaHHH no

JleTOM 1826

rOBllyca,

::JIHX KOJlJleKrl1BOB Il KOllCTaTHpOBaHO HaJlH'IHe cymecTBeH-

.HbIX pa1HHLI, B npeLlenax

ero

CbICKOB, H.

110MopcKoi1

C ry6epHaTopOM

ITporpaMMa

.B &lt;jJopMe TaK lIa3blBae:-1LIX iKUKOBblXMawo-

TeneH,

'xapaKTepHb!e

3TIlX Tpyn;OB B POCCHIi (A.

MpollroBHyca

I1cCJle,1l0BaHIl1l nOKa3aJlIl,

(1764-1855),

MpoHroBHyc

B IlCCneLlOBaHl-IHHapO,l(Holf KyJlbTypbl

"repl1allbl

A)'eMhlX JJ:epeBHlIX.
.B HacrOllmee

IJ,e,re::TllH

,l(ClIrCJlbHOCrh (neKCI!KOrpacjJlI'ICCKlle li rpaMMaTI1'fCCKIIC TpYJlbr).

,'laHHOH: ;J,cpeBllH.
TaKli M 06pa1o:-1

II IlX TCppl1TOpHlI ÓKOJlO 1800 rOLla.

60JJbUlIIHCTBO HaCeJleHlIlI. KOJ1lI'leCTBO Kamy60B

npH'IC:vt nOC!ICllHHe npOIl3BO,!\iCrH CO

6blJl BbIBO,LI,'ITO TKaUKoe peMeCJlO BOTHaKOHCepBarI!3MOM, npl!MepOM

'1ero

MoryT

cnYiKllTb, KaK YiKe 6bWO CKa3aHO, apXaH'IeCKIle 0PYll.l!lI Tpyn;a I! npllMIlTHBHble cnoc06h1
o3pa60TKIl,

npllMeHlIeMble

;J,OceroIJ;HlIlllHerO BpeMeHI1. 3TI! Opy;J,Hll rrpHMCHlIJlII C O,1lHO~

�836

837

CTOpOHbl H3-3a npHBSl3aHHOCTH K HH:V·f,C npyroii
6blJJO

ynoTpc6JJeHHC

06yC.l0BJlCHO

CTOpOHbl BC,lcnCTBHC Toro,

CyWCCTBylOllHlMH

'ITO HK

COI.\I1&lt;LlbHO-JKOHOMH'lCCKI1MtI

IlOJlB.l11lOl1IlfCCJlB pa3HbIX HCTOpn'lCCKHX ncpnonax
Hnp.

npHlHaKII

B o6.1aCTH npOIllBO!lCTBCHHbIX cpenCTB (npliMCHeHlie

npSlJJKII, JleHTO'lHOrO MOTOBII.la) BHcnplJnliCb,
CTHoro

HaCe:IeHI111 JlHllJb C 60JlbWliM

TCXHHKll 3ana)lHOrO
HaMH 6accciiHa
Ha CCBep mm

SlB.1CHHiI: 1) npHcaocHHc

2) BBCJlCHHC pa3HblMH

yCJJOBHHMH.
rpccca,

paKTCpHblX

IloMophSl

B 06paTHOM

CTBOBaJJIi IOJKHble paiiOHbl,
Hbte OC06CHHOCTH, 06umc

rpe6Hll-

aHaJIln

TKaUKQK

nyTllMll npOHllKaJIll C lOra
BOl,!\CI1-

npHHM'lHBbIC JJlI'lHOCTH, 'lTI1 BnOCJJC.:ICTBHlfB:II!SlJJOHa illlHaMHlM
6blTa

)H!."

60Jlee

po)].a (TaK Ha1blBaCMble

paHOHOB, a TaKiKC Ha cnellll&lt;IJH'lCCKOC npOTCKaHHC LlCevlOrpaq)}l'lCCKHX

npOI.\CCCOB, DblpalKalOWHXCll

3Al1CJlAB

międlke

H cierce),

TpCrraJla,

COUHAJlbHO-3KOHOMI14ECKOE

ll.\CTKJoI
AJllI

npllJKJoIJolTKaHci{ CTaJlIf B Ha-

TC3HCb[

2. PhI6aKH,
CHla,
3ArIAAHOM

npellCTaB~lllCT

JlOBlIWI1X pbl6y

lil Cl(y)lHOCTH CBSl3CiiB npOwnOM

PC3IOMC

Ha OTBoeBaHHbIX

B Ilo'l,[laMcKOM

ABTOp palJlI1'laeT

ąl1X Ha r.PI1HYL\lueJlbHbIX pa60Tax

ncpeCCJleHUeB 11'3 6blBWIIX rrOrpaHIi'lHblX
naTpOHaTOB.
3aypllnHoro

rTllOHepa, BCTpe'laeMOrO

OTBOCBaHHblX :'CMJlSlX. BTOPbIM

1136paHHble 06weCTBCHHble

CJIcL\YlOllIHe rpyrrnhl

aBrycTa
06pa3CU)

1945 r.
Imo-

li ,[IOKyMcHTal.\l111

MaXJlHHKH) -

L\CneraTOll Jol OpraHJoI3aUl1l1

re,l11)

B nyuKoii

B MllrpaI.\JoIOHHO-IIOCCJJeH'leCKllXKaMIIaHllllX
aHanHla

6hIJlIi

cneUH&lt;lJI1'lCCKl1eyCJlOBlIll Tpyna

laBC)lCHllSl, a TaKJKCy'lpeJKL\CHHSl
BHIIMaHI1C Ha ABa xa.-

OHH COCTaBJ111IOT98-100%
rnc KOJJI1'lCCTBO:noro

rrOCeJlCHUbl COCTaBJJlllOT 87,5o,~

Hacenemlll.

yCllla

rIYUK) npOJKIIBalOT
(Ja

BCCX phl6aKoB,

HCKJlIO'leHJ1eM
nOBllll\llX

pbl6y

pO)la pbl6aKOB OrpaHH'lCIłO (5),
CxmKHe

UH&lt;lJPbI aBTOp

nOJJy'lHJI

JlaHHblX lID;llllOTCll IłCCJJenOBaIHlSl,KaCalOUll1eCR
KOTOpbIC nOKa3aJlll, 'lTO 98,7o,~ pbl6aKOB (B no-

npCL\CTaB.lllIOT nocToSlHHylo

6) paBHblM 06paloM
Horo

npH51CTap-

(64,7-100~:)).

,LlononHCHI1CM .JJlll BblweyKalaHHblx
35,5°~)

If npo-

H BOlpacTHoi{

BeCb, KapBSl, CBaiKeBO, OCJJOlłllHO,

(Ha TCppllTOpl1H ccro,LlHllWHero

MCCTOiKHTC,lhCTBapbI6aKOB B 1939 rony,

Ił Tpy)lOBbIC Y'lpeJKn.CHllll). ABTOp YKa3bIBaeT

3THX yąpeA&lt;JlCHlIii, o6pawaH

BJJanbICJlaBOBO, Be;lhKa

npOHCXOlK.JCHHll; B nOCCJlKaX IlO,lyocTpoBa

6yxTe

.!J.,lll KaTcpHblX pbr6aKoB

CC.1KCfenb

TCppHTOpHaJlMIOrO

npUWCJJ K CJlC.i\YIOll.\HMBblBon.aM:

C J10n.OK; TOJJbKO B nOCC.1Ke fe.lb,
CntpblC

H3 orpaJlH'lCHHOCTlt

H npOlłlBO):;CTBeHHbIX rro-

H npOlł3Be)].elłHblX palBe,i:(OK B pllile nOCeJIKOB (feJlh,

a) Ha CTapOM n06epelKbH
aBTOXTOHHoro

a,!\MlIHllCTpaUIłI1, 6ClonaCHOCTIł I{ nOJJI1TI1'lCCKO-

(npC)lnpIUITliJl

aBTOp

phl6aKH

rrpe,!lMCTOM COUI10J10fH'leCKOrO

pe;l-lCCJJy H noCe!lK)',

npOHCXOJKL\CHHll,MHrpal.\HOHHHOH npo6.1CMbl

HlI-OYP, KY'3HI1ua, X,Llynbl,

"

C Hlt)l(CC.1CL\YIOWi'lMH
06-

lJO.10;KeHHlI IIX MCCTOJKHTeJJb-

TaKJKe Hl CneUlJ(pH'lCCKHX 06bI'IaCB

Ha)lJJeJKHOCTHpb16aHOB, -

nHOHepOB: pa60-

KOJIII-

B rrpH6epC)I(HOM pbI60JlOBCTBe.

C TCppl1TOpJolIł rCpMaHI1H,

SlB,~llCTCSlO)lHOBpCMCHHO npe,JlCTaBHCHI1CM

ro ynpaBJJCHlIll, BOCnl1TaTCJJbHble 11 06palOBaTCHhHble
ell

2

rpynny

OCHOBalłHH lICCJlCL\OBaHHii, KacaIOWHXClI: -

$cccHOHaJJbHoro

y'lpeJK,!lCHlili. KOTOphIC Ha'laJJI1 CBOIO L\CllTeJlbHOCTh B III{O-

HCpCKIfHnepHOJl KaK Hanpl1MCp: opralIbl
)1.;QIlOMI1'leCKOrOxapancpa

OT

TOrL\aIlJHlISl rrpecca

paHOHOB, rpynnbI

XapaKTepl1CTJoIKa )TlIX rpynrr
Tlma

LlorOBOpc

11miU, BOlBpallIalOwHxCll

3. Ha

opraHlłlaUIłOHHo-no-

XpHCTaJJJJHlOBaJlaCh MOL\CJJh (lIn.caJJhHhIH

OTBOCBaHHhlX 3e~:CII.h, KOTOpyIO 3aKpCmrna

06UlCCTBCHHblX opraHlIlaUHH.

Ha

Tpc6HOCTeii
rrepBhIC MeCllUhl

3CMJJllX, npCJlWCcTBylOII\JoIX&lt;jJopMaJJhHOii ncpc,!\a'le

JTHX 3CMCJlh lIO,[I nOJlhCKOC ynpaBJlcIII1e
OneTJJIIBO

aBTOp

C Ca:vlb[M 60JIhWHM

C JKI1TC.l11:'vIH
6JlIIlKJiiWIIX H 60JJce OTn.aJ1CHHbIX

OKpCCTIlOCTCH, Hl npI1BlI'3aHHOCTII K cBoeMy

IlOMOPbE

TCppllTOplllO

BbITeKalOll.\HMH 113: ItlOJll1pOBJHIIOrO

lIX CTpaHCTBOBaIHlH, a
IlIłOHCPCKJoIM rrepJolo)].OM HalhlBaCT

c060i{

C J10,!lOK.

COCTaBnmOWHe npo¢eCCHOHaJlblIYIO

llIHMI1 'lepTaMI{,
HA

Pb160JlOBCTBE

Chlphll.

3. AY JlbtIEBCKI1
IlEPHO,Ll

B KAWY6CKOM

rIOJlO)l{EHHE

IlPI16EPE)l{HOM

B HOBbIX co-

1. IlYUKHH yelp

ncpl10Jl

BbICOKO:VleCTCCTDeHHOM npHpOCTe

6ATOPOBl14

'lCCTBOM pbl6al(OB,

B :nOT

D IICK.llO'llne.lI&gt;HO

HaCCJlCHHH.

OTn.aJleJłJłbIX OT MOpli

rrpllCJlHUbI If BepCTCHa C YTOJJll.\CJłI1CMBHlny.

Ul1aJJbHO-3KOHOMłI'lCCKllXycnoBJoIllx npCJKHHCrrpO)lyucHTbI

Hepa

MOJIO,LlbIC
H npcf-(-

COUHa;lbHo-Ky.lI&gt;TyP·

11J11fCKaMeC'lHl&gt;rCKapL\O'lCCaTCJlbHble YCTpoii-

CTOllll.\ee BpCMll nO'lTJoI yCKJlIO'lJolTCnbHOnpO)lyucHTaMi'I

CCJJCH'lCCKHX
pa60T

HC'

xapaKTepHbl

COBCpWCHHOHOBOH npo&lt;IJcccHH Ha OT-

BOCBaHHblX nCMJlSlx). Ha pHCK iKH3Hfl nJ10Hepa W.1H f.laBHbI:V' 06palO\f
Horo

3aHllTHii,

ncpHOlla

B HClHa'lIITCJlbHOii CTerreHI1 L\c&lt;lJop-

Ha BCCH JoICCJJeL\yeMoJłTCppI1TOpJHI, 0PY,!\HllM

rrp0I13BO)lCTBa CJlCL\YCTOTHCCTllnaJlbueBblC

Ill10HEPCKl1l1

ilo6aBO'lHb1X

,Ll.1SlJToro

B He~f COXpaHHJJI1Ch HCKOTOpblC cncUIf&lt;IJI1'leCKI1CKyJJhTyp6aJlTlfHCKnM CTpaHaM,

TCppl1TOpl1ii. K 06WeyrroTpe6HTC,%HbIM

'JCCaHHll JlbHa, 060'!\0'lHbJC

TaKiKC 'laCTbl,) ncpCMCHbl npo&lt;IJecclHI (Hl6paJlHC

HCCMOTpll Ha TO, 'lTO Ha IlOMophe

Ml1pOBaHHblC BJll1l1HHlIMH, pacnpOCTpaHllIOll.\HMJoICSl In

CTBa, MlIJlKH palHoro

lKC,lelHoro

o6HapyJKHJl ee Ky.lhTypHblC CBlllll C OCTaJlbHblMll paHO-

HanpaB,lCHHI1.

HX Hop:V1a.lbHoił ilellTC.lbHOCTI1 H KOMncTeHuHIf,

:VIHorHX pa3HoponHblx

:SlBJlSlIOII\HXCSl
HX \lPSlMOii C.1YiKc6Ho~r 06SllaHHoCTblO.

CpaBHlneJlbHbli'\

baJJTHHCKOro ~10pSl; CB1l3HJTll palmt'lHbIMH

opraHa'H1

TCXHH'ICCKOronpo·

rrOJTOMy, B rrOBCe,!l.HCBHblii06llXO,!\ MC-

onOlnaHllC'.1.

pa3Hbl:VHf y'lpC:-KilCHHSl:VlH:vlHOfHX 3aMCHSllOWHX

$YHKUl1ii HCBXO,LlSlWliXB nporpaMMy

KopeHHylO rpynny

HaccnCHHll.

npC.i\CTaB.lllIOTCll UH&lt;lJPbr, KOTopble KacalOTCR TeppllTOpHaJlh-

npOHCXO)l(.i\CHlUlOTUOB CerO,[lHSlWlll{XpbI6aKoB,

pbI6a'lall.\lIx

C .10L\OK (88-10J~'~

�•••
838

839

pO lll'l.1HCb B .)CrC 3HHX, B KOTOphIX ;KIlByT CCr01l,H51I1X CbIHOBbn); COOTBeTCTBYfOUil~e
llH&lt;PPbl, OTHOCHlI\:IeC51 K KarcpHbl:\1

66,3%,

72,6(;;"

B KlanbIc:raBoBc

Ha

pbJ6aKaM

-

91,6-100(&gt;~,

clcnylOwl1e:

75%

B KapBH

OCHOB:1fIHHl1CCnC,'IOB:ne.lbCKIIX MaTepllanOB,

MMKonAM

,1JITYX

BHEIllHI1E

MI1rPAUI1I1

Ha fe.le

COÓpaliJlblX Ha :\,:e:lTe, a TaK;Ke

COITYTCTBYłOIUI1E

corn aCHO 3anHCK'1,'! 1l 1C\1C.lbHbIX Ka)laCTpUX MO;KHO onpe1l,CJIJHb, 'lTO nt:eDf:1l CCrO,'lHHU1HliX KaWYÓCKHXpbI6aKOB
HOBbIC npl1WeJlblJhl

npO;KIlBanH

B 'JTOM pai10Hc

CO£J1EHrUI

BCTpC'łaIOTC5I pe)lKO.

ABTOp paCOlBTpI1BaeT
lfBJJllCTC5Inc~n!

npaBHJlo:vr

(87,5-100%);

'ITO KUCaCTC5IKaTCpJlblX pb16aKOB, TO HYiKHO30IV.eTl1Tb, 'ITO 3nCCb nO.10-

iKeHlle llpyroc,

TaK KaK 60.lec

nO;lOBHHbl pbl6aKOB :no

l) CTpyKTypy rpynn

B noccnKax

UI1&lt;!JPbl1l00nllhl

nOJlyocTpoBa
B

rCnb

CCJlbllHlHCTBO iKCHIl'I1H rC,c,CM 111 pbI6a'łbllX

nOCCJlKaX, KOTOpblC He COCT05lTI1CKJlIO'll1TCJlbHO113 pbl6al;OB

B OCT&lt;lJ1bHbIXpbI6a'lbl1X

MHrpaUH51 lla6!1I0,!laJlaCb

c)

Ha

nOCeJlClIl1iiX H

pelKC H KaCaJlaCb,

r;oce:lCJlHllX

nr;CiK.n:e BcerC',

CI\:CJlJumcro

liqbrEa'lbhX

pbl6a'IbCH

rpynnbl,

O CC 60raThlX

Tpa,!lHU,H5IXH ropHBH-'

,!la 30 JleT). J1y'lwc

4.

lIeoc06clUIO

YJla'lHO (liJ

06CTOHT Bonpoc

B03paCTHblM

rpynna:Vl

--

po.n:a

rM6HOM

pbJ60JiOllCTBa

npOI\Lb!Cne
li

cnCUI1!jlH-

6.

npo&lt;!JCCCJ:OHanbHYIO CTpyKTypy

D Mope

npOnInaIlH51,

oc06eHHO

npI1BJlCKaTeJ1bHOCTb JIO,lIO'lHOrO pbr60JlOBCTBa

pbl6aKOB, paHbWC H Tenepb.
x0351ikrBa.

r)

CTupwcro

10

nCT,

apTCJleH -

63,3~':'

Pbl60JlOBCTBC -

TOJlbKO 25,5~~ B .~O.rrO'JHOM

BonpOCbl,

np0l13BeCTlI TCopCTl1'rccKylO H rrpaKTlI'IecKylO

"MawoncpHW'

npOó:leMu,

(OT rO.TLlaH,'\CKoro c.rIOBa "rnatschapir'

OllCHKy-

pbl6a'lbHX

06weCTBO)

(a CBH3H c npOnCTapl13aUHeH

HOn Ha Me.1KOM KamITa.10BJ10)j(eIlHH)
D OTKpblTO\l :\10pc.

B npll6cpClKHOM

TO, 'ITO IlCTOpl151 CYW.CCTJ3YIOIIl,cli
B HaCTOilwo;:e

lraCCneHII5I 3ana.n:Horo

flpH:\lOpb51 -

3TO B TO ;KC BpCM5I HCTOpH5I

1950 ro,L\y 2/3 }E\CCJlCHHiICOCTaB.15lJlI1Jll0.n:Il,

HhIe )j(HTCJlI1-

li3 3apy6c)I(IIbIX

JlHIllb

Bcc 3TIl rpynfJbI

B

6%.

061J.(CCTBO-

3TO npH6bJB-

IJCpCHCCCJlHblC
1I3 .n:P:THX Boe-

CTpaH DMCCTCC pC1:\1I1rpaHTaMlI -

28%,

MeCT-

OTJlH'IaJllICb ,!lpyr OT .n:pyra KUKJ\CMorpaqll1'1CCKoi1, TaK II COUHanb-

1950-J 955 IT. BblcTyna.l HeKOTophlli 3acTof! a ncpCCCnCH'ieCKOM llBH1955-1959 rI'. CHJJbHCenp05lallJlOCb JlBH)j(eHlIe BHCllIHCii i\.mrpaUIUi. no KOJUI-

nCplIO,L\

rKCHIlH.B

'(eCTlly OHO KOMnCHCl1pOBaJJOCbII JJI1LUb TCII,!lCI1Il,HHnoccncHl1ii
rpaUHlI

npOI'IXCOL\ll;1&lt;\3a c'Jcr

C CO-

II Ma.lbIX

11 &lt;!JOPMOHXO'JHfICTBa, OCJIOJ3aIfpl&gt;16o),IOBCTBeII pbl60JlOBCTBe

6blJJH ,!lpyniC.

Bb1C1;:(a 113 ,!lepenCHb 11 D CBocii Macce

KaCanaCb

3MH"aKI(Hlł

COC;:\lUlClIll51CC~,1CHCTE".

B

f10:IblllY.

OIB!

Ha 3ana;U-lOe IlpHMopbC

npllBJleKJJa

3a):lep;Kam1Cb npC;KJ\C Bccro

3aTC:\! aBTOp ncpcxo.n:Wf K rpynne
AllTOp

B

OKO.10

ropo.n:ax

17%

BCCXrrepeCe:JCHHblX

li rrOCC"-Il&lt;ax,

nOCJlCJ,lIHXHM.lIIirpaHTOB B 3ana.n:HOC npIl'\10pbC,

,'\acT IlX ;:\el\lOrpacjJłI'JccKylO H npocjJeCC][OHanbHylo

Bee wlcTymlllllJHc

KacalOUlaRCH 113:\1CHCHH51
MCTO,!lOBnpO,!lYKUI1HB 60nbWHX

KO.l.leKTIlIlHbIX rpynnax

ITPHMOpb51 J1 penaTpJ1allTOJ3,

CB5I3aHllble C penaTpaUHei1,

06palJ.(UCT BHJlMaHI1e lIa

H:\BmrpaUH51
pbIOO-

UHUJlbJIOti Jl 3KOHOMl1'lCCI&lt;OnTO'lKJI lpeHH5I.

8.

,L\pymc

lilHC JlIO.n:H.B

11 l\'IOJlO):lOro

KO,lJlCKTI1BHOrOTpY,!la B TCXHH'JeCKOMpa3BI1THH npl16epe;KHoro

JlOnCTna. nOnbITKa

pcnaTpHaH-

HX CIl5l3HC pO)lHbIM KpaCM H 3apy6cl[(HbIMII

ncpeCeJJCH'ICCKOrO nBI1)j(eHI1Jl Ha 3THX 3CMJJHX. HaCTORwec

pbI60JlOBCTBC.
POJlb

ncpeCCJleH'ICCTBa

lIo-npo&lt;!JeCCIIOHa.Tlblloi1 CTpyKTypoif,

OTXOJl pbl6aKOB-JlOJlO'lIlHKOB K JlPyrHI\! OTpaCJl5lM MOpCKO-

Y'IaCTI1C MOJlO,lIe)j(H B JlO.n:O'IHOMIf KaTcpllOM

npHHH:\1aCT y'lacTHC B J10,!lO'f}fOMH KaTepllOM pbI60nOBCTBe,

7,

rI'.

a TaK;Ke COUllaJlbHO-fJpcqJeCCllOHanblla51 CTpyKTypa li ec H3Mel1eHI151Ha 3TIIX

ABTop

HaCCJlCIIH51pbI6a',bllX

B nOCJlell.HHe
,lIJliI

01'-

nOKOJleIlH51H 'ICM OHa 06b5lCIl5leTC5I; npOllCIITHOC COOTlIowellHC KaTepHbIX 11 JlOllO'lllbIX
ro

CTpaJIaMlI,

BOJ~CTB,perraTpl1allTbI

5, BnJ1i1Hl1e pa311blX 06CTOnTe;TbcTB, npClKJlC BCerO pa3DI1TI1C pbl60JlOBCTBa B
lia

113 npouCCCOB,

no B03pacTY Ii nO;1Y HaCeJlCJIH5I3anaJ\Horo

BpCM5I CTpyKTyphl

'leCKliMII COUHaJlbHblMI1 npH'IJmaMIl,
n.JflIOlJ\i),;

1955-1958

paCC!vlOTpCH rrOCJle.n:lll1i1113 BbiWC-

I1MemlO:

a) CTpyKTyP[' CCMCHCTB
penaTpHaHToB,

9,7°;,

C B03paCTOM KaTcpHblX pbl6aKoB.

06bilCH::ICTC5I MeJ\JlCHHblM Te.\1nOM pa3BHTI1i1 :noro

KpblTOM Mope,

a TaK;Ke

npH6blBWI1X B nepHo,r(

06CT051TCJlhCTBa, BblTeKalOwHe

6) pa3łUlua

CorJlaCJlO'

pbf6aKOB B B03r;acTC CBbIlL;e 60 nCT,

HeH3MCHHlOlJ.(eeC5I nOJJO)j(CIIHe B .n:aBHI1WHCI'.1nOLrO'mOM

J\epeBCHb,J\o6blBalOwero

npH

3CMH5IX,

)j() paCnpe,!lCIlCHHC pbI6aKOB-JJC',!lO'lHlfKOB no

1959 ro.n:a

a

rr.,

Ha 3ana)lHOC

HaCCJlCHII5I1950 rO)la.

nepemłCH

rOB H HX cnOC06110CTJI OCHOaaHI151HOBOH cpeJ\hl,

CCI\:ei't,

3aHHOCTH K CBOCMy peMCCJlY.
,!laHHbIM

a)

OCHOB:mHH BblWeH3JlO)l(CHllblX &lt;!JaKTOB MO)j(HO rOBOpl1Tb O 3a,1KHyTOCTI1

li O):lHOpOJl,HOCTHKawy6cKoif

Bcco6weii

B HaCT()}IlJ.(eli CTaTbe [\BTOpOM npeiK.n:e Bccro
YKa3aHHbIX nonpOCOB,

B HH)j(eC.le,!lYJOweM nOp5lJlKe

onpOCOB, npOBe,!leHHhlX l1HCTI1TyTo;vl 06w:eCTBCHllOrO

X0351llCTBa cpe.n:11 penaTpHaHToa,

,3TH

I1H)j(e

110 I1HTeHCHBHoe.

rO,QAX

npl1CrrO-

CPE,QE

HaCCJ1eHH51,npH6blBwero

2) nepCCCJJCH'łeCKOe ,ll,BII)j(CHHeB 1955-1959

;1l0LlH, '1b51 npc&lt;jJeCCI151He HacneLl-

):I) nOCJlC DOHHLI MI1rpa1ll10HIIoe ,'lBI1)l(eHl1e B BJJa.n:lIc.laBOBe 11rCJlC 6bIJlO ilOIlC.~bTlma,

I1M}\[paUHoHHylO np06JJeMy

3) HCKOTopl.:e pC3ynbTaTbl

(80-97,7'}~».

BOnpOCbl

K HOBOM

TPMAHTOB

MHrpauHolllloro

MOpbC, Ha OCHOBaHl1l1Marepl1a"OB

CTB~ i -{1~I.
r)

PErrA

B 1955-1959

npl1MOPhE

M HEKOTOPbIE

y)/(C D IipCW.~()M CTOneTI111.

D) TY3e\1HOe npOI1CXO;KLlCJlI1Cpbl6aKOB-C10)l0'lHI1KOB

ceMei1

B 3AITA,QHOM

MM flEPEMEHbI

xapaKTepHCT/iKy,

liC'IlICJliler

3-,\CCbIn~.'CHeHHH BC.1C-,\CTBHC
p:r1EllDaKlweHC5I aKKO:\lOJJ,alIIUl !, HOBOi1

CpeLlC.
BbfBO;:ILl aBTopa
npOBC;~CHJ(bl:\I C
lPHUC, CTaprapJ

BbITeKal0r

II3 PC3Y:lbTarOB,

lIo,ly'lemlbIX

6clarOll,ap51 onpOca\!,

1097 CC;vlciiCTllaMII Il 179 a.J,MIIJ·i\ICTpaTllllllbIX nyHKTax
WClIlIHCKH, WellllllCl&lt; II C.'yncK.

pal1oHoB:

fpll-

�840

841
B CTaTbe OCBeweHbl Te BonpOCbl,

CywCCTBeHHbl~H

H,lSl npoueccSl

KOTOpbIC, no ~-1HCHfIIOaBTopa

HHTcrpaUl1H,

13. npCIł3BClLlCTBO KOp3HH -

SlB:JlIIOTCSlca~lblMU

[]PH'łC~1 ,eL1Sl nOC.leilHlfX

pcnaTpHaHTOB

CTB)'lOwHe

OHH :HIWb Ha'łaJlHCu.
AHKeTHblC

14. TKaUKoe

CBe,i:CcllJSI JlOKa3bIBaIOT,

OUCHHBalOT HaCTOSlwce
BblBOllbl aBTopa

nOCC,lCHlle

li

'ITO 60,lbWHHCTBO
He

Cc~rCHCTB n01l0;ł&lt;HTC,lbHO

npOSlBIISlIOT )ł(eJlaHIISl )'e3n&lt;aTb

OCHOBaHbl Ha 60raTO"vl

KYL1a-:JH60.

CTo'JHoll

COCTOSlHliSi HapOnHOf!

l.

-

M.

cpeAa

MCCTHOCTH. 3THI1'leCKHe

365).

(I1CTOpHSI.

C06HpaTerrbcTBo

Te.%HbIX

n.'101l0B,

3nlOrpa&lt;!Jml

"HJlIC-

KOTOpblC ewc yueJleml

OxoTa

B paMO-

KOJlOHH3aUHOHHblC
-

rpe6HSl

K.

P. KYKep (CTp.

3(1).

11 opy,!!UlI

(CnCD,bl 60pTHIt'lCCTBa,

20.

KpaHHbl

-

P.

KYKCP

,lOR).

,uJlll c06HpaHl151

lIro,u,

Co6HpaHHc

c06HpallHe

paCTll-

9. PacreHeBoAcTBO

M. 3HaMcpoBcKa-OpfO&lt;p&lt;!Jep
pbI60noBcTBa,
K.

,JoD).

(fJpHMHTHBHbIC

KOHCTpyKuHIl

cwe

CYIllCCTBYIOIllH~

rrollPo6HOCTI1

yTBapb,

-

M.

B oc06eHHOCTIl

3Ha'l.1epOBCKa-

pacnHcHblc

CyH-

P. KYKep (erp.

-

BeHua Ha

400). (npOucAypa,

CBSl3aHHaSl C pOlK-

OT 3J1a).
cBlAe6HblH:

402). (CBaToBcTBO,
IOpSlA,

BblcTynJleHIHI

nHpUlecTBo,

ucpe~lOHHlI

C pe-

HaKna-

[OJlOBy HeaecTbl).

06bl'łaH

-

M.

(CTp. 407).

fJcTIOKeBH'I

(raA&lt;\l{HC, ll,yWH YMCP-

Jol T. ,U.).

06bI'IaH

H elKerO,UHbIC 06pJIn:bI

(ElKero,!!HIIH: 06PSl,'lHblH UUKJl. ranaHHe

21. TaHUbl -

P. JlaHre

CSI Tpa,!!HUHU. HapOAHaSl

-

K.

CKnOAOBCKa-AHTOHOBII'l

H Maru'łeCKHe

4 12). (TaHUbl,

(erp.

Kane.',"Ia

410).

(eTp.

npHe"vlbl):

H3BeCTHblC 6"aron:apSl

eoxpaHHBIllCH.·

Ii MY3bIKaJTbHblC I1HcTpYMeHTbI).

OXOTHl1'lbl!

conOMeHHble
-

M.

113BeCTHblC no

npHMeHlICMb1C B HaCTOSlwee

M.

3HaMepoBcKa-ITploljJljJep

3 7 ~).

(crp.

nltlllH

37H).

(TpaAHI.\HOHHaSl

TCXHHKa pa-

-

M. fJOJlSlKeBH'I (crp.

382).

Ha OTKpblTOM orHe,

KOTopalI

B 30.le,

&lt;!JOpMbI MacneHoK.)
-

(,JJ:aBHSlSI3arrpSllKKa 11 Tpa,!!I1I.\HOHHble CpcllcTBa

K. CKJlOIIOBCKa-AHTOHOBII'ł
TpaHcnopra,

B 60IIbUlHH-

ClBC C.1Y'laeB ylKe HecyweerBylOwHe).

np06neM

lleno

-

M.

COBcpweHHOC I1C'łC3HOBeHHe rrpl1T\II1THBHbIXMaCTepcKHx.
MaClepCKaSl

B 3JTO'łYBC).

fJo"S1KeBU'ł

(CTp.

CywecTByeT

ewe

:H\~)).

TIoMopbe

TO;]b'

2

B pe3y"bTaTe

B. Eopxcpc,

H HHlKHee

noce,leHueB.

Ky"brypbl

AO peK"

Teppl1TOpHH:

pbl6a'łaSl

MO)ł(HO rOBopHTb

K. KaH3ep

fJoMoPbe,

3arra,uHoro

BKpbl

Ha6JllOrrCllHe

OOMOpbSl

11 )KapoBbl,

.uo peKU Jle6bl.

Clle:TaJl B.

noSlc
OBU

pa3pa60'

OOMopbe,

AO peKH

TpU 30Hbl MOlKHO pa3lleJll1Tb

JI BH)'TpeHHHH nOllc.

BO BTOpOM 3eM,leAe,lb'łeCKaSl.

o KyJIbTypHb{}( paH:OHax.

neccep,

pa3;re,lSleTCSI Ha Tpl1 30Hbl:

lleHTpa,lbHoe

Bce

OAHI1M H3 BaA&lt;-

I;YWCCTBOBaHI1S1BeCKOJlbKlIX

li IIp. Bce fJo~IOPbe

npu6epelKHblH.

KyJIbTypa,

Ha BO-

IIci1.cTBI1TenbHOCTb,

nOC5TeBOCHHOfl rrO,lbCKOH. KUJ10HI11aUHH 11 KynbTyprpyrrrr

AOCTHlKeHHH. SlB.'1S1eTClI06HapylKeHue

3a OtlepOM,

IllHpOTHblC

o6na.uaeT

pa3HbIX

TeppHTOpUH. Ii paWOHOS. 3TO

Tan &lt;1&gt;.rOJlCTeH,

ABC OTllerrbHblC np06JI~MhI:

OCTaTKH KOTOPOM cywecTBylOr

2) COBpe:l&lt;1eHHall 3THorpaljJl1'IeCKaSl

n:aBHef! HaporlHOH

Hei1UlH:X Hay'lHblx

ITapceHTbl

12. KOJlCCHOe npOH3BOACTBO H 60HLIapCKoe
KO Tpa,LIuuUOHHaSl 60H;rapHaSl

C03AaeTClI

Ky.'lbTypHbrx
co06lUcmuI

OO,,",OpbSl MOlKHO paJ,lH'łI1Tb

OOMOpbSl;

npHcrroc06neHl1Sl

l'h

(TpallHUlloll-

ne'łeillle

COAeplKaHIle

KOMnnCKC AaBHHIllHeH. aBTOXTOHHOfl KynbTypbl,
CTO'lHbIX py6elKax

HaCJlblWKC. BapelIHC
cpcnCTBa

3arraAHoro

I1CCJlE,JJ:OBAHHJI1:

fJOMOPbE

KpaTKoe

TpaAI1UI1OHH&lt;lll

YJ1bSl).
(CTp.

3THOrPA&lt;1&gt;114ECKI1X
3AfJA,Ll.HOM

BpC"vlSl.

il72).

B 3THorpa¢HlI
-

OeTIOKCBIt'ł

H cyxonyTHble

11 OEPCfJEKH1BbI

B

Horo

11. TpaHcrropT

(nO'lTlI

llpynlc

II

P. KYKCP (erp.
cro

KopTelK,

37fi). ITPHMHTHDHbTe crroc06l&gt;[

(erp.

CKJlOAOBCKa-AHTOHOBl1'I (erp.

10. ITpHroTOBJleHI1C 11 xpaHeHHe

387).

:H):l). (CTpomwbHble

(CTp.

nTH'lbHK

cTeHeBoAcTBa).

(erp.

WHX, npOlllaHHe

11 C03bIBaHl1e lKHBOTHbIX.

pa3Hopo.uHblC

06bl'ł.au

,ublBaHHSI cBaAc6Horo

OE30P
-

EOPTHH'ICCTBO 11 n'łeJlOBO.llCTBO

Hble 6J1loAa,

BTOpOH: 'I.1I1POBOH:BOH.Hbl. Ha-

Ha 3aCOB H ilPyme)

H HapO:lHaSl

H oxpaHCHlICM

18. CBaAe6HbIc

H COUHaJlbHO-3KOHOMH'leCKUe npoueccbI).

CKJTOAODCKa-AHTOHOBH'I (CTp.

7. )K"BOTHOBOACTBO -

8.

:1(11). (Tpa.JHUIlIł

MHKy.10BCKa (erp.

Ha'łana

103E&lt;1&gt; EYPlllTA
-

6. Pbl60rroBcTBO

nacTb6a

(Cywe-

11 T. )l.).

llrpywKH

'1blO IIPYlKeK, cBallc6Hblfl

rpynnbl.

3rroToBcKoil:

K. CKJlOIIOBCKa-AHTOHOBI1'l (erp.

C npHMeHcHHcM

-

OPYll.HSI).

pbl6a'leHHSI

&lt;1&gt;. KnoHoBcKII

(Me6c;Tb

19. fJorpe6anbHble

11 3THorpaqm'IccKHe
TeppHTopHH

r.

i10

(1amlpalOWHCClI

yCTpOHCTBO H36bl

307).

ACHHeM pe6CHKa

YHI1BepCH-

MaTepl1aJlbl,

JIliU 1! T. A.).

5.

-

17. 06bl'l&lt;UI rrpH pO)ł(lIeHHIl -

KOJlJlCKTI1B Hay'lHblX

B paMoHe

TepPHTOpl1H 3J10TOBCKOHKpaHHbl

3. ,JJ:eMorpaljJl1'lCCKI1C np06J1CMbl

4.

,!!YKH, pe3U6a,

npOI.\eCC CHJIbHOM yp6aHlnawm.

reorpaljJl1'lCCKaSl

TonOrpaQlHSI
(CTp.

c06paJII1

MaTepHa;loB.

TIplO&lt;!J&lt;pep (CTp.

B 1960 r.)

MY3eSl B TOPYHC 11 Ka&lt;!Jenpa
B 1960 rony

UeHTpa"bHo-BO-

(pe1lOMe

3£511).

(erp.

OCTaTKI1 naMSlTHHKOB HapO,1(HOH KyJlbTypbl,

nepCTepnCBweM

2.

HaCeJleHHlI

KOWaJ1liHCKOro BceBoAcTBa

3HaMepoBcKa-ITplOljJ&lt;!Jcp

11M. M. KOnCpHI1Ka B TopYHe

erpHpylOume
He,

15. CTpoHTe.lbcTBO

16. BHyTpcHHcc

KopellHoro

Ha OCHOBaHl1H KOrrJlCKTHBHOHpa3BeL[KI1 B paHoHe

BCTynJleHl1e

p&lt;:60THI1KOB 3THorpa&lt;!JI1'JeCKOrO
Tcra

CyWCCTB)'IOWlle

39fl).

(erp.

npoIBBoncTBa).

B paHoHe).

cOnCpA&lt;aHHC

KyJlbTypb[

'łaCTH 3J10TOBCKoro nOBeTa,

c06paHHblX

npOlBBOLICTBO H onen&lt;L1a -

npOH3BOllCTBa,

Jol nOCTpOHKH Ha CTO;16ax,
KpaTKoe

3Ha"vlepOBCKa-OplO¢¢cp

KOp3HHO'łHOrO

pOJ.HblH KOCTIO"vlCOBCpWCHHO I1C'iC1).

.~laTepJotanC, rrpenCTaB,lCHHO"vl B CTaTllerH-

'JCCKHX Ta6JII1uax.

0630p

T KaUKorO

M.

&lt;!JOp.~lbl TpanHuHoHHoro

B nepBoM

B rrperreJ,ax

B03HHK.1U B pe3y,1bTaTC

Ha
npe-

3TUX 30H
pa3,111'łHbIX

�842

843

ljJaKTOpOB: reorpaqlJ1'leCKI1X,

X0311HCTBeHHbIX(PbI60;WBCTBO H 3eMne,[le,1I1e), 1l0Ce:ll)iI-

'leCKI1X (Bnl111Hl1epa3HllWI1XCll B 3THI1'leCKOM OTHOIlleHlfIf rpyrrn

nOCCneHUeB), COl\l1anh;)

IIoxon&lt;lfe
TYT

51BJICHl-lllcywecTDyToT

TaKJKC, Hap5lny

HO-1KOHOMI1'lCCKOrOnOnOlKCHHll (MOHaCTblpCKIfe ,[lepeRHH H ,[lepeBHH, npI1Ha,[lnelKaBIllII-

H CTH;len (cpeil.HCBeKOBaR, peHcccaHca,

K phIUapCKOtl yca,ll,h6e)

CKlie )TllOrpacPU'IeCKv.c

HeMeuKlfe
Ha

:ny

M T. ,ll,.

Y'leHble,

KaK npaBJUIO,

perl1oHanbHylO

He 3a""le'lanlI

BnlIllHIfll cnaBllHCKoro

,[l1i&lt;jJ&lt;jJepeUl\l1aUMIO.IIonhcKaR

l-iayKa

CTapaeTCll

):IeHCTBHe Bcex &lt;jJaKTopOB, B TOM 'lMC!!e TaKn&lt;e 3Ha'leHMe nonbCKoro
BblXOL(IIT Ta)(lKe M3 )lpyrOH: TO'lKIi 3peHHR Ha CYWHOCTh npouecca
B033peHI111 Ha :ny

np06ne.'Vly ,ll,aBHIiWHIIXHCMel]KI1Xy'leHbIX. Ha

C)(all HayKa npOJnBO,ll,I1T nO)lp06Hble
CTpOR M npOl\eCca
CnJl:lBllHCKOro,
AP06HblM

repMaHl13aUl1l1.

r. Jla6YAbl,

K.

C.l11CKoro M ,ll,p. IIoJlhcKaR

HCCneL(OBaHHCM OT,ll,CJJhHhIXEy:rbTypHblX

onpe,ll,e,lllTb

cy6cTpaTa.

'leM

3TOM OCHOBaHl1l1nonbnneMeHHoro

HCCne,ll,OBaHMRT.

Jlep-

3THorpacPMll 3aHMMaeTCR no-

llB:reHlIll,

1I3 (POPMbl OT-

'IT06bl

,ll,eJJbHblXJneMeHTOD, H1lOrpa In HeMHorllX coxpaHHBIllIfXClI peJ/IiKTOB, CAenaTb BhIBO,[lLI
KUKO CJIaBllHCKOHKynbType

JTOrO pallona

TaK,

nOJTOMY, HCCnC,ll,OnaHHll B 06'laCTH

Diclenhaus),

tore

B no6cpelKHOH

nmOB

Hapon,Horo

'faK Ha3hIBaCMoro

30He, nma,

ABOpOM (Vicrkanthof)

li cnaBilHCKoro

,ll,OMa.

HeMel\l&lt;l1e

y'leHblC (A. ,Q06pOBo,lbcKa,

b. CTCTlbMaXOBcKa, 3. Paf\&lt;luKll

li T. Bpy6.~eBcKl1) BI1,ll,llTTaK)l(e lIBCTBeHHOCrOJI:raH,1cKo-ljJpH3cKoe

H CJlOB5IHCKO-nOJTb-

CKOCDJIi1mme. aH~1 YTBeplKA~HOT,'ITO THnbl AOMOB, BCTpe'laeME.1X B 3anaAlwM
m3n5ll0TC51 nlmlMH,

o6pa30BaBwHMHclI

apXl1'reKTOHH'leCKHX KOHuenulllf,

na

MccTe,

B TO~1 'mcne

BCJ1CX\CTBHC
cnflilHIiR

T&lt;IK)KeH cTapeJ1wclf

-

pO,ll,HMOii, cnaBilH-

CKOH.
3dnallHo-no.\lOpCKOM

lK&lt;Iml TOnl&gt;KO Te nlflbl
HapOilHoIH
)loro

Hoii

cTpoHTe.1bcTlle

6aii,QapOK

.'10,ll,OK,KOTOPb!C cyuleCTBoBanH

KOHCTUTHpOBaHO, 'ITO coopyTaY! cw,e B cnaBllHCKHH nepHOil.

KOCTIOM 6blJl T:lK)l(C ,ll,llljJtjJepC]{l\~lpOBaHKaK II CTpOI1TeJlbCTBO, y KalK-

paHOHa 61&gt;iH, TaK CKa'3aTb, cBOll co6CTBellH:bli{ CTHJlb (nblplKl1l\Klti{,

ilMHeHcKlli1, Kawy6cnti1).
TO.lbKO

B

omra"'l

HCMcuKalI

KdWy6cKO:\1

1&gt;. CTC.ll&gt;,~taXOBCKOi1H oco6eHIlO

JTHOrpaljJHll

npJ!3IlaD&lt;I,la

KOCTJOMC. nO:JbCKaR

pyrl1llcKliiL

C:1aBilHCKlie JneMeHThl

JTHOrpatjJHII

A. Llo6pOBO_lbCK0i1) 06HapylKll.1a

(IfccnC.'J,OBaHI111

B OTlIe;lbHblX pai1o-

a T(I}:A&lt;eB C60pHliKax

06Hapy;loIBaHlllo
OÓ30P

l\!eCTHblX HCCJJc;:IOBaJlllii itBTOXTOHHl'fI Ky.lbTypbl

KpblBa.l0

C rO.lODHbTM YKpaWCHllC~I (czółko)

gębnik)

pym1H

n.-laTKa,

py6axy.

KOTopyłO HOClUlI

H nOB1I3KOll non

KOTOpblii HOCIl.ll[ 110-,\
,.Ha

DulrIyCK·'.

3nl

,\lbllllKOIl

nOA60pOAKOM (pod-

(Regenrolle)

pC.1UKThl HaXOI(T1.11!Ha

KOTopalI COOTBeTCTllOBaJla JOHC pacnpOCTpaHCHllll
CTByłOT O C.laBp.!lCKO.\l n.-1I1il[[T11!Ha OilClKil.Y)TOn

TeppllTOpJU!.

KpOIOTClI

TPY::l no

nOKal;,IBaeT,

IfX

'ITO OHlI

][ npOJ1:lJJO:JIUJHCbC'fapiU-TI'illMHpa3HblX l\CHTpOB. HaH60Jlce
Kynb7ypy

aKT.1B-

HccnCnOnaJla,

CJIOBUHUC,&gt;H K&lt;IliJy60D. IIOJICBblC JlCCJIC;.(OBaHlHT
lIpmnD UiTe",-;lHC BC,l Hccne.J,OBaJ-11l5l,KacalOlIUIC{:H cpCgCTB

3Hf!~~eHoucl\ofi·f1plO(I)(I:ep,

B 3"0TODClCOM YC3nc. Ka¢e.lpa

BC.o.CTW:CJlc.non&lt;IH!llI !lO HCKOTOpblM BO-

ap'&lt;HTcKTypbl

Jl nnaHHpOBKH gcpcncHb

rn&lt;lHh-

CKoro f10JlHTCxHHKyMa npOH'lBO}lH'f D;OKY~:C[(T&lt;llllIIO
HapOJJ.Horo CTpOIfTC:rbCTB::tHa TeppliTOpl1H

Bcera

fIo\\opL5T.

f1&lt;'j(hCKOC 3T:-lOrpa(tJll'ICCKCe

aGw.ccma

npOH3BoAHT

TaM

Cl!CTC_.\taTJi',eCKJ.IC
lICCJ:.CiIOBaHll11,CBfnallHhlC c f10JlbCKIIM 3THOrpa(pH'lCCKl-l""I ATJlaCOi\I.

B TICC,lC;:IHCC
BpeM5I Ha'!&lt;łm{ npoTnDonHTb
KOMI1JlCKTCa:JTHorpa&lt;]ni'lCCI(I'IX np06JleM
Hl{e, D pCly ..lbTa":e

caCTCM3TI1'1CCKl1enCC..le1l0naHJ11I npyroro

3ana,1:wro

11OCJlCBCCH.Hoi1
nO.%cKoil

f10.~lOpblf, a V.~CHHO: B03HHKHOUC-

KO;ll)HH3aW1H, HODO~! KynbTyp£'1 ::ICpenHH

B,aH~11I0rr nplicnoco6m;eMCCTi1

pa"lllOpO;lJ-lbIX rpYl1n

J.1 pyl(OBOIlH, 'JbIX

CJICLIOBaH1HIX, oprałiH30B~tHHbr;(

aOIlICCTU'l

n nporpaJ\lMe

3TjIOrp&lt;,!pI1~ccKoro

l-13pOJ11!OTO

COBl:Ta B KOLlianHHe. f1P'iWiJ10 y';&lt;ICT:-:C13 ":cneBeK. CTal\I10HapHblc

..J.OBaJnHi~npo ..'10.1/:{''-B:!.HICC5lUC.lh!il
CKO~l

nOBeTC.

Kar.c:w ..Sł lU }-t-HX nCl:eileHb

cTpyKTYPoli. Hanplly.cp,
111 JlKl6.'1HHCJ&gt;:cro
11BeHTJ1HC In
He

lEv:CJ-()T

.i\-:CC5E.!:

oxn:~ r!.JtBU.l!l

B

"3e~L'H!: B 5I\llIC
8cpnlWC3C.

TaK JH13bIBHC:..•lhIC

rpatPll'leCKOH

TeppHTopflH,

pOBKa l3 npCJC:ia.x

c rpyKTypOH.

L'1C..JYIOUHI.\1 oóp:rJo!''''l:

HCC,'C-

llepCBeHb B KOlll(\.:lMH-

HHOH 3THorpaqnflłecKoH

j"lcTHuax

1:1 nOllH1HbCKoro

LC;:CB':.'ca KaKoE-.'lH50

ficpece.lcHUbI.

H

ł:Y'.lbTypHcn.1
B

B()CBO,UCTB3,

rpynnhI

CU511Ji

c

nocc:rCHOTHOWeHHJ1

palHolf

o6pa'311~1 Oflpe,c:.C:lllIOTC&gt;JKy"lbTypHalI

OT;:re_1bHhI.X..Jepc.oCHI&gt; ---

B Ca\!O\1 60.1bUIO\1 cOKpallcclIIlll

HeCt\O~'IbKO

ł3 KO.;111\.:C::TBC;H\O~1

.• 1ZtÓYiKCł\!1C··

paJ;II;'1Hhl~l

6

paHoH

BccnonCKoro

npO:'KIlBJ.IOT npCH~1YU1CCTBCl!HO
I1cpcce:reHllbl

H KC~leUI~oro 80C:1()llC'd~~ B
BC.r1łOllCKott

nO,1 [!CI;pOBlnCII&gt;CTllO'.1

0T_'1IP'I~~CTC~

l3 ilej:'CJJIC Jla6y~u

1C1MC'--IaC-,C5T, 1aTO
nepCECC

II

nOCC1CHIlcn. B 11C-

npoQ1 . .np 5f. bypurrOJ1

nO,lbCKOfO

U MylKCKyfO

il.peBHHX C.laBill-! U OHI! CBTlI(eTe.lb-

IIoMopbii,

TaM npol]J. np E. CTeilh.\1a;,;ollcKa (Yi\u:pnf! D 1956 rO}ly). aHa

M.

npo¢eccvpa
npocaM

lien

no-

Bccro

TpaHCnOpTi! r; C,-pOI(TeJlbCTBa, 3"HOrpa(IJI1lJeCKHi1 My"x'li B TOPYHe, nOA pyKOBOAcTBOM

Tophle

TpaypHoc

ntnepaTypbI

JI TOnKOD&lt;lJlIiIO.

6blJJJ! palHOpO)lHbI

B

nOjIOTHllHOe 6enoe

Haponnoi1

pa3Hb!C C;12BlIH'.:KI1CMOTHDb!. B )TOM C.1Y'laC y'fCHblX OlKli,ll,aeT 60.1bIllOH

lIax AaBHHe, MeCTHbTCTHflbl KOCTIOMOBCJlaB5IHCKOrOnpOHCXO;.KgCHHiI,a TaK)Ke HeKOpenHKTbl B lKCHCKOM 11 MyA&lt;CKOMJiaplIlle:

J1i1TepaTYPY, K&lt;I-

TCppHTOpJ1H IlpH3HaCT I1X C.lallilHCKCC npOHCXOlK,:JeHJ:e. Mey.CilY TC;,', B HpaBax

H 06bl'lalIX,

B npOl:ecce

B

60,lhWYIO

HereH,U, f!OCJ10BI1il, TaHI.(CB ł! HapoLlHoi1 My3bTKlI, O).lHaKO peaKO If TO TOJlhKO B BOCTO'l-

IIoMopbe

HeCKOJlhKHX

JTOrO
TaK lKe

calOlI.lyloclI 06bi'l&lt;lCB, CCMCHJlb[X[1 Llpyrllx elKcronHblX 06pil,ll,OB, CKa30K, f10BeCTBOBaHHH:,

BO}lH;1Jl Tf!K)'{e _\IY3CIl. MY-len

BbIBO,ll,lllllCrOCll OT H11/1meCaKCOHCKoro

aHaJlOrlill

np06.1C!\1bI -

B nOJlbCKOH TrHOrpaljJIfIf l\!a:lO HCC.le-

.nOBaH. HC'VICUKall JTHOrpa&lt;jJi111HaKOflH.,a B :Hoi{ OTpacml

[JJaBJlbIM 06pa10;vl,

(mar-

J110X

Tpe6YlOT ClUC .Ja,lhHei:fWI1X IIccne,r:IOBaHHH

CTpOlITCnhCTBa )(,:.caIOTCR

npli)l.ep)KHB::tIOTCll MHCHll11O llCKJIIO'IHTenbHO HCMeUKO~1npOllCXO)K.'J,eHIIHJTIiX
J(OMOB. IIOJlbcKlie

I1CC,leLlOBaHlHl OTKpblBalOT pm!, Ky.lhTypHblX

nblp)KI1UKOro TJma

BCTpC'laCTCll TaK)Ke Y3KoqJaca.'J,HbIHAOM co CBOL('1aTOHraJ1J1epeeK.

y'leHblc

Ha no-

IIO~lOphil.

IfCTOpWlecKHx

6apOKKO) MCWaJlCKof! If BoeHHof! MO:lhI, nO.lb-

CeKTOp COUHaJlhHOlf H l.lyXOBHOi1j;y.lbTyphl

!lO pa60Tana

H lIIHpOKo&lt;paCa,ll,HOrO C Ilp5lMoyronbHoIM
Ha

nO~10pblI

cy6cTpaTa.

rCI-!C3IiC&lt;l HCCKonbKłlX TlmOB ,ll,0!\10/l kisches

OCa,ll,eBlIIIfXHa TeppHTopHH

BJJJlllHTlllMH pa3J1Ii'lHblX

CJ1aBllłlCI(\(MH H nO;lbCKI1.\1H paH:OHaMH. 3Tli

KaK H npcnblLlYll.lHe .-

TaK li o JTHH'leCKOM npolicXOlKAeHl11i OT,ll,enb-

HblX MHrpaUIfOHHblX BO.~H nepcce:reHueB,
'lUC cnaDllHCKoro

paH:OHa C npynl!\'!H

aHa

repMaHl13al\HI1,

I1CCne,ll,OBaHI111
,ll,aBHero C,laBllHCKoro
3,ll,eCb Cne,ll,yeT ynoMllHyTh

cy6CTpaT:l

B HapOnHO;.\1 HCKyCCTBC3ana.QHoro

C pa3HOpOllHhL~lJl

CDoero

p('Ja

~lOJKHO pe3y.1bT'P:"

JTllOrpaqlll'lCCKHK

3THO-

HIfBe.1HCIlHTe1.

HCC.1C..J.OlliHlIlf!
n('cncTaBIITb

�845

844
1)

npouecc

COW1aJJbHOi1 HHTCrpaUHH

y;Ke HOBall 06wHHa,
n.l0CKOCTlIX:

CBlIlaHHall

Bblpa60TKa

06WCCTBCHHall

HOBoro

H coccnCKall

TliDa

CBlIlb,

pa60Tbl

npl1

:vlOB, B01HHKWHX

KOnalHlIl

BHa'£a.le

xopowcro

WHnaHHe

nyxa,

K Cpe;:lHeMY

2) CHJlbHO pa3BHTblii.
'JelHOBCHHJl

3THX

&lt;POpM H 06bl'laCB),
06weCrBeHHoii.
Hy)f(HbIMH
B

CCMeHHblX

npOHCXO)f(AeHHlI

H KyJlbrypHoro

06bl\fallX

opy,'HH

(Hnp.

n

'£acTcii.

npeJKHHX

cB:ln,e6HbIX

HaplILl,a

11 HC'IelHOBeHlIll
pllJm

HOBblX

C KaraHY1eM Ha calIlIX

,1leCTBa, pll)f(ellbe
CTax

(opynIlH,

nCpCHI1MaHHC

H 6blJlH

3JJeVleH'TOB, npl13HaHHblX

norpC6aJ1bHbIX),

-

(Józef y,

3nCMeHTOB

·11 B031lHKHOBCIHle

HOBblX

nJJaTKa

,!IpyrHX

11 T. A.

&lt;pOpM,

Króle,

06pll,1lbl,

4)

Wig'liarzc)

C)f(CrOL(Hi,IX

rOJJOBe),

II

B

CBlIlaHHblC

Hnp.

C npalUHHKoM

CHnbHOC 3aKopeHeHHC
Marll'leCKHX

yJKC C HOBbl"!

'£1'0 6C)lHhle,
CTBe -

)l,OJJ)KHbl 6blJlll

;VleTOM I1HTepcca,
rOBopllTb
B

!'taCTepa,

O yMepwlIx

3aHHMaJJIlCb

OnHaKO,

'!TO 31'0 yMeHHe

06pal0M

/I

Ha

TaK KaK BblWllBaTb
nO'!TH

BMeCTC co CTapOI!

nonOMy

CerO,llHlI

npCnTPYi1HO

O HX MaCTCpCKI1X.

OCHouallllll

KpenocTlloi1

BbIWHnaJ1H

06pa3uaMfl

yMena

KOpO-

nOBHHHOCTH L1J1l1no-

C06CTBCHH0i1 ,LlCpeBHH 6bl.10

Ka)f(,UaSI KpCCTbllHKa

TeXHIlKOH,

H3BeCTHO, 'tTO )THM

TaK)f(C lKeHWHHbl.

B paMKax
B nOJlb3Y

npCiIaHliH

11.111
cneI:JoIa,lbHbIC

BbIWHBaTb,

11 cnoc06aMI1

)KeHll{HH

B nO)l,60pe

KpeCTHKOM

caMbl~l

Bnepen, nO'lT1I

Ha'laJJaCb

nporpaMMe

HaH60nee

KOTOpoii

BbIWI1BanblUHubl

Ha y'leHHe

J1MeK&gt;T TaK)Ke

Kpl!6blJ1\!

J1 MOHa-

H, KpOMe

Toro,

&lt;paKT,

nOMOWHHUaMY1 B X0311H-

nOilXOAlIll{ci1

pa60Toii

6blelO

cnOC06Hb[e,

B Ka)KLlOli

'ITO

TaM

BblWI1BaHlIH

rJ1aBHblM

06pal0M

BHlIX

'lalUe

!UHHbl.

BpeMeHa,

npe)l,nHCaHI1H

BbIWHBan.blUHU

cep60a,

n0J1b30BaJlllCb

non.b30BaTbClI

UBCTHbIC. BbIWHBalOT
npH60pOB,

na-

nOJJb30BaJJI1Cb

npOllBJlSIn.l1 c06CTBeHH"rc

KpeCTlIKOM,

TKaHlIMH

c pa3Bl1Tl1eM

TOnll{HHbI;

npH

orpa-

11 TBOP-

o6Hapy)f(l1Tb

B

TpaLlliuHH.

11)KeHll{I1!f,

60nrap

HaCTOllwce

YMelO!Ul1x

BblWlfBaTb

CYLllecTBylOT

CneuHa!Jll-

nOnO)KeHHe

xopBaToB,

&lt;pa6pH'IHbIMlI

KpOMe

J1 3aKOHOM

on,I1HaKOBOC, C TOri

Jol CJ10BaKoB) coxpaHlt-

BblWHBaHl1l1.

ł\cerll,a

TO.ąbKO

B 3TOM OTHOWCHlm,

,D,pyrHx

y

06bl'laeB

!fHTKI1 H nOJ101JlO onpe,1leJleHHoii.
UlfpOBaHa

B HaWII

CJJaBlIHCKHX CTpaHax

(Hnp.

H3 JlbHa.

Tpa,'lHUl1ci1

CJ1en,SI3a HCii. MO)f(HO

O,UHaKO, OT

)l,pyrllx

Tpan,I1UHOHHbIX

npli

llIa6JJOHaMH,

B pa3BIITHJ1 KOHuenUHH

O,1lHaKO, He Bce JKeHll{HHhl

r)l.e BCTpe'£aCTClI lllHThe

V1 B

06JJacnl.

60nbwe

Bce

oc06eHHO

111BeCTHblX lIMeH

TCppI1TOpHH,

B X03SIHCTBell-

rrOJlb30BaJJIICb

HapHCOBaHHbIMJ1

OCBlIll{eHHble

CBOIO HCTOpllK&gt;,

HeOTKJlOHlIJOll{HeClI,

nOTOM

npenllTCTBHeM

wa6n.OHaMll:

I1MeeTClI J\tHoro

a

Hn.11nOMOll{blO

LlJ1l1ce611. OHIi

H1BeCTHble paJ\,U&lt;1ITBOp'leCKY1X B03MOJKHOCTeH f{ 0651-

111MCHeHI1SIB BbIWHBKax.

60n.ec

HaTypoii

BblWHBano

MOTI1BOB.

6b[JJIi l1AeanbHblM

Toro

nOMOllll!

nOBI1,LlI1MOMY. He

If HHTRMH CaMO,'lenbHOli

npOMbllllJ1eHHOCTH

TOBapaMI{.
60nee

HOBall

KpeCTHKll
I1rOnKl1,

OLlHaKO,

BCCr,'la

BblWHBKa

pa60Tb!,

Ha'£aJ1H B )l.epc-

60JJce

nO,'l6HpaJJl1
)l.11&lt;p(jJepeH-

60JJbWC Y1 OHI1 '1aCTO HCp~BHble,
npeIlMyll{eCTBeHHO

ynoTpe6JllllOT,

Cpe)lHel1

TO,l-

)l.aJKe HOJKHl1Ubl He HMelOT

3Ha'£eHH5I.
KaK
Bcerna

BH,lIHO 111CTaTbll,

TeXHI1'1ecKHe npH60pbl

'1CM-TO HenonJle)f(alllHM

Bocnpe-

n03HUHlI

nOToMy

H 3Ha '1eHIIC. 111MCHlIJlClI

HlrOTOBJlCHHSI

B

He MOrJ1H 6bITb

)KHTb, nonoMy

panJJeJJbHO fl)lyll{IIC

a HIITKH

3aHliMaJ1I1Cb pa6bl
yCTHblX

BpCMeH

a KpeCThllllKH

BblWllBOK

KOTopble

CHa'£aJJa BbIWi1BHb[MH,

npaBI1J10

illa6JJOHb[

nOCb

HapOLlHblX

rJ1aB-

OT 6a6ywKH,

npOABllraeTCSI

npo&lt;peCCHOHan.bHble

npel1MYlUeCTBeHHO

MHoro

łlHn,HBHll,yaJJH3Ma.

TaK KaK HC 'ICJ1onCK 6bm

np0l13BeLleHllll.

BeKax BbllUHBaHHeM

B uexax.

OKalbIBaeTCiT,

I1X TBopUaM,
cro

nJlaTHJlH

O)l,JlaKO,

'leCKOrO

npl1

J1CCJlCIl,OBaHHlIX H OnJ1CaHlIlIX

C HelanaMlITHblX

MewallKH,

ycaLlb6bl,

nop

BhlWI1Ban.bWlluax

06bCL(IIHeHHble

)lBOpllHKH,

I\lelllll'£bei1
weHO.

HO rJ1aBHblM

Il,peBHOCTH H B cpenHHX

peMeCJlO'vl
"leBhl,

n,o CllX

HI1KaKOrO BHII,"laHHlI

C '{erO-TO

cneUl1aJlbHhlMH,

3aTe"1bHOe

!l.

KPECTYf KOM

BbIWHBa!ll1

CTpO'lKH

cno060-

,!IJlSI HHX BbIWHBaHHe.

11 V1X OPY,D,V15I TPY,D,A
npOH3Be,'lCJlHbIX

ropO,Llax

60JJC1HeHHble H xpOMble,

CTKH B )Toii.

BbIWYfBOK

BpeMlI

ceroLlHlI

BblWlIBaJlbWHUbl

WKOJJa,

nlO,LlH OTjI,aBaJ1H ,Llo'lcpeii

Ha HOBblX MC-

:\':CCTOM.

3TOMY

B

TOJJbKO palHflueii.,

B

npO&lt;pCCCHSI ll,epeBeHCKOH

3a)KHTO'lHble

BhlWliBaHlill

T.

npHMCHeHI1H

pyKon,eJlHIO,

HH'IeHHlI

II

n,nll lapa60TKa.

nOTOM BblWHBKa

no

:nOM

EA3EJIl.1X

He nOCB5I.lUCHO nO'lTH

BeKa

PO)f(-

06pll!lOB

npH

TKaHH -

KOTopoe

Y'lI1JlHCh OT CTapWHX -

Kyll,a

_

XY,D,O)l(ECTBEHHbIX

naCCHHH.

HlnOK

n[larOnpl1l1TCTBOBaJJI1

3a BblwHBaHHC

11-.leHHHHble

L1eBywKlI

CTblpl1,

BpeMlI

npO,D,YLI,EHTbI

npll

npH'£eM

3aHlITHlI

KOHUenuHI1,

];API&gt;APA

XIX

KOHeu

HblX pa60Tax.

pacnpOCTpaHCHIIH

B KpcnOCTHoe

MeXaHH'ICCKIl.

06pllJlax,

&lt;POpMbl, B cnoc06c

06pllnllblX

npe,'lpaCCYLlKOB,

3J1CMCHTOB, CBlIlaHHblX

3JleMCHTOB

06JJaCTH, pa60TalOlllylo

KOTOpblC COCTaBJJlIaH, TaK CKalaTb,

6bITOBblX

3R'v10ii. (kulig),

BepOnaHI1i1,

Ha

B: a) HC-

HCraTI1BHOii

HeKOTopblX

B noii.

HJJI1 OT nOLlpyrH

noll,

OLle)tCJ.bl, 06pllLlHblX

npcn,MeTOM

OT .apyra

(Ilnp.

MaTCpl1

nonOMy

B ,1lepCBHe HCH1BeCTHO KaK nOHlITHe,

OCCHbK&gt;H lHMOH,

BaJKHblM SIBJllleTClI paC'IeT

OT:1H'IHlI,

OH Ha6n.IO.aaCTClI

6blJ10

CneUHaJlHCTKy

CTaJJJJH30BaTbClI.

HHBCHTapll,

npyr

H

CO-

aHrarOJlln-

06paluy.

KyJ1bTYPHOi1 ananraUHl1.

3Ha'laeT

HblM 06pal0'vl

y .1eMKOB) npllHopOBIHb-

H nCKCI1Ke, r.ae n06C)f(L1aIOT ueHTpanbHO-nOJlbCKHe

B01HIIKHOBeHI1C

06pll,'lbr

laMeTHalI

CJJHWKOM ornl1'£a;lIICb

Hnp.

CKOTa, 06bl'laii.

C YHaCJ1e.aOBaHHoii. Tpa,LlHUHeii..

BO BblWHBaJJblllHua

naTpHOTH1~1,

HC'IelHOBCHHe

OUCHKII; 6) B 06MCHe CO,LlCpJKaHHlIlI KyJlbTypHblX

HOWCHl1l1 HeKOTophlX
HeKOTopblX

Bblnac

OHI1 npH06peTanli

B palHblX

BlaH~lonO.\lOWH

laTCM

cOUHa.ąbHO:\1y

3,lCMeHTOB

KOTopble

11 n0J1e3HbIMH,

n HOMcHKnaType

3)

npouecc

Ky,lbTypHblX

npOllB.ll1CTClI

&lt;pop Max

06WHH

n.),

KOpHCnJlo.aOB 11 T.

Ha nO'£Ee palHoro

OTHoweHHlIX

'uCpCBHC o6pal0Ba,lacb

MC:THbIH

B palHblX

a TaK)I(C CIIJlbHO Bblpa)f(eHHa51. TeHLlCHU.HlI (OC06CHliO
{;1I BO Bcex

KailCIOH

XOll1Hlla,

Ha6J11o'uaeMall

(O'lCpt:LJ.HOCTb B BblTICKaHHH xJJc6a,
B'vlecTHoii.

B

laBcpWCH.

co CBOIlM MeCTO)f(HTCnbCTBOM, 'no

6bL1H

a.IJb&gt;1O ilPyroii.

H3MeHlIIOWHMClI

3JJeMeHTOM:

TaK)I(C c HaM

JIII'l110CTbJO.

H caMO yMeHHe

113MeJleHI1K&gt;; 3aTO

Bblp~)I(eHllble

H3MeHlIIJaCb

MaCTep,

KOTOpblit

LlcnaTb

HX &lt;popMa,
6blJ!

CTe)f(KH 6b1"'H

HJ111 MOTHBbl

H KOH-

UBeT, npl!MeHeHl1e

KaJK,Ublli pa3

l1H,'lHBllJlY-

�846

847

BAH,QA

HOCT

li nepeMeH,

KaKHC npOH10WJTIł D 3TOll c&lt;pcpc Ha npOTlllKCHHH

B CBOCMCTaThC nplłHllJT BO BHIiMaHIiC He TOJThKOnpOIIecc
MATEPMAJlhI

rIO

BODPOCY

KPECTh5IHCKOro

HA'3bIBAEMOM

X035I11CTBA

"bOPhI

B PA110HE,

Ha

TCppHTOpHH ClB&lt;:po-1ana,!\Horo

DOJ(raJlbSl

KyJIbTyphI AepCBHłI Dpa'Ic,

li BCPXHCM OpaBbl

3&lt;lJlClKlI, no1;;;"'HbIC Jlyra,

npocTHpacTclI
B COCTaB

JICC, Y'mCTKH naXOTHblX nOJlCH

łI 3CMJlłI, HCrO,Ll,llUlcl1ClI
,!J;Jlll 06pa60TKIf.
TCMOH HaCTOllUlCIł CTaTbH lIBJIllCTClI KpCCThSlHCK&lt;lll3KOHOMHKa l3 "Dopax",
OpaBa.

B

06CHX ynoMllHyTblX

HOCTbIO. 3a

J(epeBHllX -

&lt;jJOpMbl nOCJTC BTOpOM MJolpOBOH.BoiiHbI

bOpbI

Ii
1:-

r

llBJIlllOTCll KOJIJTeKTHBHOH
c06cTBeH-

C06CTBCHHOCTIi Ka3Hbl -

C06CTBCHHOCTblOTaK Ha3blBaCMblX "yp6apon",

I

1848

HOCTH oCBo6olKAeHHbIX B

co6cpBeHHOCTh.

rOAY KpcnOCTHbIX KpCCThllH. KpoMc

łlMeeTCll KOJIJIeKTłlBHall co6cTBeHHocTb
(J&gt;łl3Horpa&lt;jJWlecKłlM xapaKTep

BaHHlI OTACJlbHbIMH 3eMJlebHblMH Y'IaCTKaMli B bopax.

nOJlb30-

1.

4.

I1CpBhlX pOAa X031IikTBa.

3KCI1JTOa;au:III Top&lt;pa,

JTCCHOeX0111IłCTBO.
Ha

OCflOBaHIHl apXHBa

(JTHTCpaTypa no 3TOMY rrpcAMeTy nO'ITH HC CYUICCTBYCT)
11 nOJTCBhIXpa3BCAOK

aBTOp cxapaKTcp1130BaJT TCXHHKypa60T
MHoro

TaKlKC HHAłlBłlAyaJIb-

BJIlUlHHe Ha cnoco6

nacTywccKO-3CMJle,llCJTb'ICCKOCX0311llCTBO, 3. BhllIac OBCll,
CTaThH lIBJllllOTCll Tpl!

co6llBJTll-

B HX llpe,!J;e,lax BeAyTcll HJII1

BCJlHCb B HCA:··JlCKOMnpOWJTOM CJTCAylOUII!CBHAhI X0311i1cTBa:
TeMoli

yp6apcKoit

OT,!J;eJTbHblX
llawcH,

H cnCUH¢H\ICCI\l1e OC06C~HOCTH,

KOTophle CB:3 ~HhI C co6CTBeHHOCTblO HMCIOT pCIllalOUlce

yp6apoB

pc.

lIBJlSlIOTClI

T. CCTh X0311licTBeHHblx TOBapłlweCTB,

IOUlI1XCll caMOCTOllTeJlbHhfMI1 X01JlHCTBeHHhIMlł eAJolHllilaMH, a

2.

DOPbl

B HaCTOllWee BpeMll B Ka'IecTBe rrpOJ(OJIlKCHłlllKOJTJTCKTHBHOIł
c06CTBeH-

CTBeHHOCTHB bopax
Hall

Haxo-

,!\CpCBCHbJI6J10HKa H XłllKHC, B npOBHHUlfl1

HCKJTIO'IeHJoleM
He6oJThIllOM, B03HJolKllIerl JIJollllb BCJTC,!\CTBHe
arpapHOM

cywecTBylOwłlX

MeCTa

I! IOpHAH'ICCKHCHOpMhI 3KCI1JTOaTaUHHTOp¢:t.

rrOCBllwCHO naCTbIpCKO-3eMJTCACJThąCCKOMY
X0311lrCTBYB £'opax,

pCCHOMy C TO'lKH 3peHłllI
BhlweynoMllHyToil:

coxpaHHBllIHXClI

TCppHTOpHIł.

Dpo6JTeMa

B CB1I311C ,!J;eMorpa&lt;plł'leCKIłMH 4laKTopaMI!

HHTC-

apxaHąCCKHX CHCTCM X0311HHHąaHHlI Ha
ncpCMCUlCHlIll rpaHHUbl

CeJTbCKOro X0311IłCTBa B npOBHHUHIł OpaBa,

OTC'ynJTCHlrc ero

pacnpocTpaHcHilll

C B!.I,!\BliHYTbIXn03HUIlH

COCTaBJIlICToCllomIylO

3a,ll3'1Y ynOMlIHyTolł

TeppHTOpHli.
JI,QBHrA

TIABHOBCKA

COIU1AHhHO-KYHhTYPHhIE

B

DPAt-IE
HaCTOlIWall

DEPEMEHbI

MHHMl(KOM

CTaTblI

DOBETE

B HH)KHECJ1HE3CK0I1
B

1945-1960

llBJTlleTCs! KpaTKHM COAeplK'lHlleM

r. r.

o6WllpHoro

)J.eCKoro Tpy,!\a rrOA Ha3BaHHCM "HHlKHCCHJTe3CKaSl,!\epCBHll Dpaąe,
'Ie,

B

1945-1960

r.

r.",

a)lanTal\HH

nOCDllUlcHHOro cOBoKynHocTłI

HO TaKlKC H npOl\ecc

aBTOp npC)lCTaBłlJI Becb MeXaHJol3MrrcpeMCH, BMeCTCC &lt;\JaKTO-

,QEPEBHE

3THorpaljJlł-

B MJiJlHIIKOM yC3-

npOOJTeM KyJTbTypbl AcpeBHIl

H HHTerpaIIHH 6blcrpee

Bccro

npOllBJTlIJTClIB 06.laCTlI

MaTepHaJlbHOM KyJTb-

TYPbl, B CB1I3Hc 3KOH0!\1Ił'leCKIiMHHylKAaMłI ncpeCeJleHIICB, a 3Ha'I1UCJTbHO MC;:rJTCHHC6
B 06JIaCTH COl\J-laJlbHOIł J-l ,nyXOBOMKyJlbTyphl,
CTpOro

,!J;llUlllXClll3 a,Ll,MHHHcTpaTHBHbIXrpaHHuax

3KOHOMlI'IeCKOIłH KyJlbTYPHOH cpe)le,

paMH, KOTOpbIMJ-l3TH ncpeMCHb[ 6hlJTll 06yCJlOD.1CHbf. OH KOHCTaTHpOBaJT,'ITO npouecc

KOMnJlCKCyro,!\HH, Jla3hlBaCMblX MCCTHblMłl lKłlTCJIllMłl "bOpbl",

KOTOpblX BXO,Ll,llTTOP¢/IHblC

r. r. ABTop

HHTcrpaUHH, KOTOphlH CUle npO)lO.lfKaeTClI. KpOMe O11l1CaHHlICOBpCMCHHoro COCTOllHłlll

OPABCKE"

KpaTKOC cOJ(Cp)f\UHHC

06WHpHblli

CCJTCHHlIK reorpa¢liąeCKOH,

J 945--1960

npHMcHcHHlI rrpJ1lW10rO Ha-

nplłcnOC06JlCHHll

nepece.~eHueB

rAe HC 6bl.10

K HOBOH cpe)lc.

HC06XO)lIłMOCTH TaK 6b{-

�849

848
JADWIGA

KCCHARSKA

RESEARCHES

0:;-; COASTAL COLLECTIVE
KASHUBIAN
PROVINCE

FISHING

IN THE

?&gt;Iethods and results of investigations.
The ethnographic
literature,
both Polish
and German
one, was
dealing in the XIX th and in the £irst quarter
o'f the XX th century
with the problems
of collective fishing only on marge of a historic~l
and economic or ethnographic
and geographic set of problems. Witness
to that bear the works of H. Golębiowski, F. Lorentz, A. Fischer, T. LehrSplawiński,
J. Seeger,
Girth,
A. SelL H. WUnsche, S. RUhle and
B. BeneckL
Above works take account at most of one of the forms 'of collective
fishing
-the
so called mashoperie
(Dutch: matschapij
_ society, company) passing over in silence the question of collective boat fishing. What
is more, we find in those works erroneous ideas about mashoperies which
are considered as communistic
associations,
hardened
in their organization form.
Research works initiated by Łódź ethnographers
in 1947-1960 aimed
to learn
the fundamental
organization
prineiples
applied
in coastal
fishing frem the end of the XIX th century to the present tine.
The methods and the range of ethnographic
researches
were undergoing numerous modifications
as the region was becoming better known.
The. investigations
embraced the Baltic coast from Gdańsk up to Łeba,
speCIal attention
being paid to the peninsula
of Hel. For comparative
purposes investigations
have been carried out in 1960 on the island of
Rugia.
Penetration
researches
have determined
the contemporary
range of
mashoperies
and the general set of research problems, which was afterwards widened during stationary
investigations
carried out in Karwia,
Kuźnica, Chałupy, Rewa and Chłapowo.
The problems of stationary
investigations
were adapted to concrete
economic and social conditions
of particular
hamlets.
In Karwia,
for
instance, which is a mixed village ·)f fishermen and farmers, the researches concerned the economic collabc,ration
between fishermen
and farmers and the queestion of mashoperies
fishing by means of trail nets.
In Kuźnica, on the peninsula of Hel. the history of mashoperies
fishing
eals has been studied. In addition to problems characteristic
for a certain
hamlet, in all villages investigations
were carried out concerning organization pdnciples
of collective
fishing, on base of the same question
sheet. Instationary
re5earch work two basic investigation
metods were
fully applied: observation,
the latter being carried out with all fisher-

men of a given village. The material
collected in this way has been
elaborated
and made apparent
in tables ilustrating:
professional
Curricula of particular
fisherman,
history of particular
collectives
and for
a certain period-history
of fishing in villages where inwestigation
have
been carried out.
The researches revealed that the collective fishing in the Kashubian
Province makes its appearance at presel1t time mainly in form of mashaperies for fishing by means of nets called żaki, trail nets, and for boat
fishing. During the investigations
scmecharacteristic
features
of these
teams have been determined; it has beenalso stated that then here are eSsential differences
as to organization
principles of those teams from fishermen's villages. Above differences concern mainly the status of the skipper
i. e. the chief of the fishing team, the recruitment
of the merabers of
the team, their rights and duties, as well as the principles
of the
partition
of the gain. The researches
revealed
furthermore
that the
organization
of collective· fishing is very elastic and does not have strict
rules
rigorously
applied
in all circumstances.
When necessary,
the
fishing teams unite or part. The smallest indivisible component part of
all fishing teams is a three-hand-crew
of a boat.
The researches
of the Etnography
Department
in Lodź refuted the
very popular
view in the ethnographic
Iiteratureas
to the 'seasonal
and unstable
character
of the fishing teams, because the question
of
their durability
even for several generations
was influenced
by kinship
Jinks, common exploitation
ci the fishing ar€a (called ton) and fishing
tackle possessed or used in common (boats and nets).
Changes in the organization
of the inshore fishery take place now
under the influence of the developing deep-sea cutter fishing. The process of modifications
affects thee basic organization
principles
of the
teams, changes their structure
and function keeping in the meanwhile
some ancient forms of collective work.

WIESŁAW
STUDIES

BIEŃKOWSKI
OF FOLK CULTURE IN THE REGION OF SŁUPSK
BY CHRISTOPHER
MRONGOVIUS

IN 1826,

The national and culturd
problems in West Pomerania
at the end
of the XVIII th century. The increasing
Germaniz,ation
of the Cashubians, who at that time constituted
the majority of the population. The
number and territory ci the Cashub:ans about 1800. Christopher
Celestin
Mrongovius
(1764-1855), his pedagogic
and scientific
activity
(1exicor:raphic and grammatic
works). Mrongovius
initiative
on investigations
51 -

..Lud".

t. XLIX

�850

·851

of folk culture and Cashubian
dialect. The copy-print
of these i!1vestigations in Russia (A. Syskoff N. Rumianceff
1825) and in Germany.
Mrongovius
and the Society for Pomeranian's
and the Antiquity's
History at Szczecin. Mrongovius
corresondence
with the President
of the
Province J. A. v. Sack in January
1826. The programme
of investigations
on Cashubians'
culture during Mrongovius'
travel in Summer 1826.
The area of the investigations:
the villages
Cecenowo
and Główczyce
(in the region of Słupsk), inhabited
by the Cashubian
group named at
that time "Kabatki".
The collaboration
with the pastors
Lorek and
Koberstein.
Pastor Lorek and his work upon the ethnography
of the
Cashubians.
The results
and the significance
of Mrongovius'
journey.
The general evaluation
of Mrongovius' works upon the Cashubian culture
and dialect.

WALERY

SOBISIAK
SUMMARY

The author of the present paper tried to make a brief synthesis
of
the most important
problems
concerning
the development
of teals and
of weaving technique
in Western Pomerania
in comparison
with other
countries
of the Baltic sea basin. The point of issue in the author's
report is the problem
of raw materials
connected
with the cultivation
of flax and hem and raising of sheep. Next comes the description
of
the preliminary
treatment
of fibriform
plants and wool. After this, the
author deals with the problem of spinning and finaliy with the weaving
of linen and cloth. The analysis of weaving
problems
of that region
has been carried out in comparison
with the situation
in countries
of
the Baltic sea basin, i. e. in Norway, Sweden, Finland,
in the Soviet
Republics
of Estonia, Latvia and Lithuanb,
in Mazovia, Warmia, Germany
(Mecklenburg
and Schleswig-Holstein)
and Denmark
because
Western Pomerania
is a kind of section of a more vast territory
characterized
by numerous
common features, both in the line of cultivation
and in processing and production
of ready-made
articles.
At the present moment the weaving in Western Pomerania
and in
the remaining
countries
of the Baltic
sea basin
is in process
of
extinction.
Hand spindles, spinning wheels and weaving workshops
are
still working' here and there but those are only sporadic isolated cases Which
have no influence upon the quickly progressing
decay. That is ",hy the
base for conclusions in this paper was the present state of folk weaving.
In further sequence previous social and economic conditions
have been
dealt with.

As result of the analysis made it has been stated that the weaving
handicraft
is very conservative
in respect of production,
the example of
it being, as already
mentioned,
archaic
tools and primitive
means of
working applied up to the ores nt day. These to o Is arc being used first
thing because their usage was conditioned
by the existing
social and
economic situation.
Signs of technical progress stated in various historical
periods e. g.
in the domain of production means (application of an iro:1 comb, spinning
wheel, reel etc), penetrated
in the everyday practice of the rural population with great delay. A compJrative
analysis of the weaving technique
in Western Pomerania
has revealed its cultural links with the remaining
cf the Baltic sea basin; above links penetrated
by d~fferent routes £rem
south to n8rth or vice versa. In spite of the fact that Pomerania
has been
influenced
by southern regions, some specific cultural features,
common
with Baltic countries,
remained
b. the province,
being only slightly
deformed
by inf1u~nces coming from territories
more distant from the
sea. Among tools which are commonly used all over the territory
investigated, the following ought to be ranked:
brakes, scutchers,
swingIes,
brushes for hackling flax, hand and bench cards, distaffs,
and spindle
whorls, spinning g:ars with a tuldg,? at the bottom part. In new economic and social cOI:;ditions the former producers
of yarn and textiles
turned at the present
time almost exlusively
to raw material
manuf'lcturing.
I

i

i

'.

THE PIO::\EEH

PERIOD

IN WEST POMERANIA

Summary
The pi:necr
period is the name giVen by the authon:ss
tJ tł:e first
m:mths of crf.·anizatien
settlement
work; in the ale1 of RecJn1uered
territ[:ries
before that area has passed ur.der the Polish administratbn
ar;~orJing ts the P.:tsdam treaty from the 2 nd August 1945. During that
time the distinct model (an ideal sam)le) of a pioneer of the Reco!lquered
territul-ies has bC2n formed: furthermore,
ab8ve m8cel has b cen determined and fixed by the press ci that time and by the documentati Jn of th0
sscLl1 organiz.stions.
The authoress
differentiates
the following pioneer
groups: workmen of forced labour and persons returning from the GermaIl
Reich, settlers from the previous b::rder areas, teams of delegates
and
patron'lge
teams. The ehan:.cteristie
features
ef tEase gLUpS are at the
same time a dem :;nstrati:m er an average m Jcel of a pion2er enc Juntcred
in migration
and settlement
campains
on the Reconquered
Tcrrit~ries_.

�852

853

Another subject of sociologic analysis were the chosen s::lcial institutions
which have begun their activities in. the pioneer period, for instance:
administrative
bodies, security
and political agencies, educational
and
scholarly
institutions
and establishments
with an ec :nomic character
(enterprises,
plants). The authoress p:ints to the specific work conditions
of those institutions
and emphasizes
two charac:eristic
phen:mena:
l) adoption by many an instituUcn of such various functions which are not
in the program of their normal activities and cJmpetence, 2) initiation by
particular
bodies of many various additional occupations which did not
belong to their official duties. Very typical for that period were aIs) frequent changes of professians
(taking on work in the above provinces in
quite a different line than the learnt profession). The risk of venturin~
pioneer life wes mainly taken by young people with initiative, this having
had 13ter an influence up:n the dyn3mism of the social and cultur3l life
in that area and aIs:&gt; up~n the specific demographic
pr,)cess with its
exceptionally
high increase of ;:lopulation.

ZDZISLA W BATOROWICZ
DIE

SOZIAL-WIRTSCHAFTLICHE
LAGE IN DER
KASCHUBISCHEN
KUSTENFISCHEREI

T h ee s e n.
1. Der Kreis Puck ste11t ein Gebiet mit der grossten Anzahl von
Kahnfischern
dar.
2. Die Fischer aIs Berufsgruppe
mit folgenden gemeinsame\1 Merkmalen, die sich aus Folgendem ergeben: aus der isolierten Lage ihrer
Wohnstatten,
aus dem Mangel an Kontakten
in der Vergangenheit
mit
der Bevolkerung
des naheren
und weiteren
Hinterlandes,
aus der
Anhanglicheit
an ihren Beruf und inrer Siedlungsstetigkeit,aus
del'
geringen Wanderbewegung
sowie au~ den spezifischen
Sitten-und
Produktionsgebrauchen
in der Klistenfischerei.
3. Auf Grund von Untersuchungen
hinsichWch: der territorialen
und
beruflichen
Herkunft;·· der ...Migrationen
und des Alters der ,Fischer, die
in einer Reihe von Dorfern (Hel, Jastarnia-Bór,
Kuźnica, Chałupy, Władysławowo
(Wielka
Wieś), Karwia,
Swarzewo,
Osłonino,
Machlniki)
unternommen
wurden, wurde folgendes festgestellt:
a) an der AltkUste (ir.:n Gebiete des helltigen Kreises. Puck) leben
Fischer autochthonischer
Herkunft;
in den -Dorfern
der Halbinsel
(mit
Ausnal.1me von Hel) und an der Pucker Bucht machen sie 98--100% a11eI'
Ka!lnfischer ans; nul' in Hel, wo die Zahl del' Kahnfischer
gering ist (5).

machen die alten Siedler 87,5%
aU5. Ahnliche Ziffern erhalten wir fUr
die Kutterfischer
(64,7-100%).
Eine Erganzung
obgenannter
Angaben
bilden die Untersuchungen
liber die Wohnorte del' Fischer im Jahre 1939, die zeigten, dass 98,7°/.
der Fischer (in Hel 35,5%)
eine standige ortsgebundene
Gruppe darstellen.
b) Ahnlich
lauten
die Ziffern,
die die territoriale
Herkunft
del'
Vat e r der jetzigen Kahnfischer
betreffen
(B8-l000/0
wurden
in den
Dorfern geboren, die heute von den Sahnen bewohnt sind); die gegenstandlichen
Ziffern der Kutterfischer
lauten 91,6-100%,
auf Hel 66,3%,
in Władysławowo 72,6%, in Karwia 75%.
Nach Felderhebungen,
sowie der Grundblicher
kann man feststellen,
dass die Vorfahren der heutigen kaschubischen
Fischer schon im 'lorigen
Jahrhundert
in diesem Gebiete sesshaft waren. Neuankammlinge
sind
selten.
c) Die
einheimische
Herkunft
der
Kahnfischer
ist
einheitlich
(87,::-100%). Bei den Kutternfischern
ist die Situation anders, fast liber
die Ha1fte der Fischer stammt aus anderen Berufen.
d) In den Darfern der Halbinsel Hel stammen die meisten Fischerfrauen
aus Fischerfami1ien
(80-87,7"/0). In Siedlungen,
die nicht ausse:hlies[,lich Fischersiedlungen
sind, sind die Ziffern niedriger.
e) Nach dem Kriege waren Migrationsbewegungen
in Władysławowo
und Hel ziemlich haufig. In den librigen Fischersiedlungen
und Siedlungen gemischten Charakters
waren die Migrationen geringer und betrafen
'lor allem nicht Fischerfamilien.
f) Nach dem Obengenannten
konnen wir von einer Geschlossenheit
und Einheitlichkeit
der kaschubischen
Fischergruppe,
von ihrer reichkaltigen Tradition und Berufsliebe
sprechen.
g) Die Altersstufe
der Kahnfischer
nach dem Stande
1959 gestaltet
sich nicht besonders
gUnstig (l/a liber 60 Jahre, 9,7% bis 30
Jahre). Glinstiger gestaltet sich die Alterstufe bei den Kultterfischern.
4. Die gleichbleibende
Produktionslage
der frliheren
Kahnfischerei
ist ein Resultat
des langsamen
Entwicklungstempos
der Technik und
der s.pezifischen sozialen Verhaltnisse.
5. Der Einfluss verschiedener
Umstande, 'lor aIlem die Entwicklung
der Hochseefischerei
auf die berufliche Struktur
del' am Meere lebenden
Bevolkerung
- der Fischerdbrfer,
'lor aIlem in den letzten 10 Jahren.
6. Das Anziehende
der Kahnfischerei
bei der alteren wie jlingeren
Generation
und ihre Ursachen;
das prozentuelle
Verhaltnis
der Kutterund Kahnfischer
frliher und jetzt, der Abfluss der Kahnfischer
in andere
Gebiete der Seewirtschaft.
Anteil der Jugend an der Kahn-und
Kutterfischerei (63,3Ih nimmt Anteil an der Kahnu n d Kutterfischerei,
nur
(25,6% an der Kahnfischerei).
7. Die Rolle der kollektiven
Zusammenarbeit
in der technischen

�f
854

855

Entwicklung
del' Ki.istenfischerei.
Ein Versuch
auf pheoretischem
und
praktischen
Wege eine Beurteilung
der Maschoperie
vom sozialen und
wirtschaftlichen
Punkte a us gesehen zu geben.
8. Probleme
betreffend
den Wcchsel von Produktionsmethoden
in
kleinen und grossen kollektiven
Gruppen
von der Proletar.'qierung
und
Kleinkapitalwirtschaft
der Kiistenund Hochseefischerel
aus gesehen.

MIKOŁAJ

LATUCH

EXTERIOR
MIGRATIONS
IN POMORZE ZACHODNIE
IN 1955-1959,
CHANGES BOUNDED WITH IT AND SOME PROBLEMS OF
ADAPTATION
OF REPATRIANTS
TO NEW CONDITIONS
The authel' begins with the thesis that the history of the actualpopulation
1) structure
of the groups of population
settled
in Pomorze
Zachodnie.
2) Migration movements
in the p=riod of 1955-1959.
3) Some results
of the enquire investigations
provided by the Institute for Social Economy (Instytut
Gospodarstwa
Społecznego) from the
period of 1955-1958.
As a basis for the actual analysis, the latter results were mainly
taken, and in particular,
the problems
as follows:
a) factors ;01' migra tionprocesses
of repatriant
and of their accOmodation to the new environment,
b) differences
in the age and sex structure
of the pepulation
in
Pomorze Zachodnie and of the repatriants
in particular,
c) structure
of the repatriants'
families, their links with the native
and foreign countries
as well as the social and professional
structures
taken with the changes registered after settlement
in Pomorze Zachodnie,
d) other problems
of the repatriation.
ThE author begins with the thesis that the history of the actu3l p:Jpulatien ill Pomorze Z2chodnie is a result of the migntien
movements related
to this region. The actu3.1 population
there, is of migration
origin. It
consists of the following proportions:
210
are people resettled
from the
other regions, 28 per cent - repatriants
coming from territories
outside
the Polish borders,
reemigrants
including,
and, 6 per cent only the
native population.
Each of these groups was of different demographic,
social and professional structure.
It is elear from the analysis, that in 1950-1955 only a vo.ry little
m!'gration movement could b= stated. A greater exterior migration movement has takcn place in 1955-1959. As tJ its qU:J.ntity there
was

a full compensation,
but the tendencies of settlement
\vere opposite one
to another. The emigration
was carried out at the expense of leaving
villages and its basic purpose was the "action to unite families".
The
emigration
on that territory
has touched about 17 per cent of the total
amount of he repatriants
who have come to Poland. The greatest part
of the settlement
action was registered
in cities and small towns.
Furthermore,
the author
deals with he last wave of immigrants
who have settled in Pomorze Zachodnie. The article gives characteristics
of such immigration
movement, and of its demographic
and professional
structure.
All relative changes are also described in the paper as well
as processes of accomodation
to the new environment.
The conclusions
are based on the results of the enquiry investigations covering 1097 families in 179 administrative
localities in the following regions: Gryfice, Stargard Szczeciński, Szczecinek and Słupsk.
In the present
article all problems
are dealt with that, according
to the author's opinion, are connected
with the integration
processes,
Of course, the integration
of the last part of immigrants
has begun
but very recently.
The analysis of enquiries has proved that the majority of the families considers its 'settlement
in Pomorze Zachodnie to be a satisfactory
and the immigrants
do not want to change the place. The analysis
made by he author is based on a considerable
quantity
·01' statistical
tables.

SUMMARY
Outline of the folk culture
state of the native population
in the
c('nl.1'"I-( astern part of the Zlotow district, Province of Koszalin. (Recapitulation
of the material
gathered
on base of a collective investigation
l. Intrcduction
- 1\1. Znamierowska
Priifferowa
(p. 359). The collective of workers
of the Ethnographic
Museum in Toruń and the chair
of Ethnography,
N. Copernicus
University
in Toruń, have gathered
in
1960 in the area materials
illustrating
the remaining
relics of LIk culture still preserved
in the territory
which passed considerable
urbanization).
2. Geographic
environment
of the Krajna
Złotowska
District
Ił. Kukicr (p. 361). Topography
of the territory.
Ethnic and ethnonimie
groups).
3. Some demographic
preblems
of the Krajna
Zlotowska
District
:-1. Kukier (p. 365). (History. Colonization
and social-economic
precesses).
4. Gathering
K. Sklodowska-Antcniewicz
(p. 368). Collection of

�856
vegetable
collection

857
crops with application
of bird eggs etc).

5. Hunting
tools).

-

of a comb

K. Skłcdowska-Antoniewicz

tool for

gathering

(p. 369). Primitive

berries,
game

6. Fishing - M. Znamierowska-PrUfferowa
(p. 370). Primitive means
of fishing and contemporary
fishing tools).
7. Raising of cattele - K. Skłodowska-Antonowicz
(p. 372). Traditional shepherding
and animal calls).
8. Wild bees' honey collection and apiculture
- M. ZnamierowskaPrUfferowa (p. 374). Traces of beekeeping, str,aw beehives.
9. Raising of crops - M. Pieciukiewicz (p. 376). (Traditional technique
of cultivation).
10. Food preparation
and its keeping.
tional dishes known within living memory.
in ashes, various characteristic
forms of
11. Transport
and land communication
(p. 387). (Old team and traditionalmeans
non-existing
any longer).
12. Wheelwrite craft and cooperage a total decay of the primitive workshops.
cooper's workshop in Złoczow).

M. Polakiewicz (p. 382). (TradiCooking on open fire, backing
butter-dishes).
- K. Skłodowska Antonowicz
of transport
for the most part
M. Polak:ewicz (p. 389). (Almost
There still exists a traditional

13. Basketry. - M. Znamierowska-PrUfferowa
(p. 390). (Existing forms
of traditional
basketry).
14. Weaving and folk costume - H. Mikułowsk:t
(p. 391). (Wea';;in&lt;;
traditions existing up to the last war, The folk costume quite disapeared).
1.'1. Architecture
- F. Klonowski (p. 393). Rafter con;tructions
and
buildings
on pillars
(with door-bolts
and others, still existing in the
region).
16. Miscellanea
(Interior
of a hutch and other items). M. Znamie1'0wska-PrUfferowa
(p. 397). (Furniture
and folk household effects, especiallv painted trunks, carvings toys, etc).
17. Rites by child-birth
- R. Kukier (p. 400). (Treatment
c:mnected
with the birth of a child and protection against evil).
18. Wedding customs - R. Kukier (p. 402). IMatchcnaking, groomsmen's speeches, wedding train, wedding dress, wedding feast, ceremony
of putting the cap on the bride at her wedding).
19. Funerary rites - M. Pieciukiewicz
(p. 407). Presages, souls of the
dead, farewell ceremonies etc).
20. Annual ordinances and rites - K. Skłodowska-Antonowicz
(p. 410).
(Annual ceremony cycle. Forebodings and magic practices).
21. Dances - R. Lange (p. 412). (Dances known by hearsay. Musie
band and instruments).

JOZEF

BURSZTA

SURVEY

AND

PROSPECTS
OF ETHNOGRAPHIC
IN WESTERN POMERANIA

INVESTIGATIONS

SUMMARY
There are two different
problems
in the ethnography
of Western
P:&gt;merania
one of them being the complex of the ancient autochtonie
folk cultu;e, the relics of which are still existing in the eastern confines
of Pomerania,
and the second one, the modern
ethnographic
reality
developing in result of post-war Polish colonization and cultural adaptation of various groups of settlers.
Out of the problems of the ancient folk culture in Western Pomerania one of the most important
scientific achievements
is the stated fact
of existance
of several territories
and cultural
regions. This has been
observed by W. Pessler and worked out by R. Holsten, W. Borchers,
K. Kaiser and 'others. The whole Pomerania
is composed of three zones:
Pomerania
beyond the river OdeI', up to the river Wkra and Zarowa
(former German term- Vorpo.mmern) Middle Pomerania
up io the river
Parsęta
and Lower Pomerania
up te Łeba. Above thres zones can be
in their turn divided into two latitudinal
areas: a coastal belt (Klistengebiet) end an inner belt (Binn'enland). In the first one piscatoriel culture
prevails, in the second agriculture
has the upper hand. Within the range
of those zones one can speak of cultural regions. They came into being
as result of various factors: geographic, economic (fisheryand
agriculture), of settlement
(influence of ethnically
different groups of settlers)
of different
social and economic position
(monastic
and knight's
fee
villages) etc.
German scientists as a rule did not notice the influence of the Slav
substratum
upon those regional diffErentiations.
Polish science aims to
take into account the acting of all factors and among others also the
importance
of the Slav substratum,
and evaluates in a different way the
essence of the Germanization
process than it has been preached by oldtime German scholars. On this base the Polish science has carried out
detailed investigations
of the ancient Slav tribal system and of the Germanization
process. Here ought to be quoted research works of 'l'. LehrSpławiński,
G. Labuda, K. Slaski and alii. The Polish Ethnography
has
initiated minute investigations
of particular
cultural phenomena in order
to draw conclusions
from the form of separate
elements
(which are
often but scarce relics) as to the Slav culture of that region and as to
the ethnic origin of separate
waves of settlers
which took up their
quarters
in Pomerania
on a Slav suostratum.

�858
Thus, the researches
in the line of folk architecture
concern the
genesis of several types of houses: the "pyrzycki"
house (markisches
Dielenhaus)
in the coastal belt a type originating
from the Lower
Saxon house, the house with a wide frontal part and a rectangular
yard,
and the Slovinian house. In the south we find also a narrow-faced
house
with a porch. The German scientists claim an exclusive German genesis
of these types of houses. Polish scholars (A. Dobrowolska, B. Stelmachowska, Z. Radacki and T. Wróblewski) see in them also distinct Dutch Friesic and Slav-Polish
influence. They pay attentioll
to the fo.ct that
the type of houses found in Western Pomerania
are types produced on
place by combining several architectionic
conceptions, among others also
the oldest one- the native Slav.
In West-Pomeranian
schooner
building
(works
of T. Delimat
and H. Wilczewski) one can state the appearanceof
such bOClts only,
which existed in that land already in the Slav period.
The national
dress has been also differentiated
in the same way
as architecture,
every region having practically
its own costume (the
Pyrzyce, Rugia, Jamno and Kashubian
dress). The German ethr!Ography
admitted
the existance
of Slav elements only in the Kashubian
dress.
Polish ethnography
(researches
of B. Stelmachowska
and especially of
A. Dobrowolska)
has discovered in different regions ancient, lOcal types
of dresses of Slav origin and some relics in the women's an j men's
garments
(linen white mourning
shcet with heed- gear called czołko
and podgębnik,
a kerchief roll carried under the arm (Regenrolle) as
well as a man's shirt worn as a blouse "na wypust"). The territorial
range of those garments was practically
similar to the ancient range of
Slav colonization which is a proof of the Slav influence upon the dresses
in that area.
The same phenomena
exist in the folklore of Western Pomerania.
Here also, together
with various
influences
of different
epJchs
and
historical
styles
(Middle
Ages, Renaissance,
Baroque),
middle-class
and military
fashion,
Polish
ethnographic
investigations
reveal
quite
;,J.
number of cultural
analogies of this territory
with other Slav and
Polish regions. This problem,
same as problems
previously
mentioned
requests further
examination.
The section of social and spiritual culture is not sufficieniJy investigated by the Polish ethnography.
The German ethnography
has accumulated in this question a vast literature
concerning
habits and family
rites, annual ordinances,
fairy tal'2.'&gt;, stories, leger-ds, proverbs,
dances
and folk music but has seldom acknowledged
their Slav origin and,
what is more, only if this influence cOl1cerned the eastern area, whereas
in the customs and habits and in the collections of folk literature
of
the whole Pomerania,
numerous Slav clues are met with. Scholars have

T

85~
here

a vast field of work to reveal and to interpret
above material..
A survey of field investigations
having respect to aute,chton culture
shows that they are various and they originate from different
centres.
Most actively worked in this domain prof. dr B. Stelmachow,ka
who
died in 1956. She investigated
mainly the culture
of Slovinians
and
Kashubians.
Field investigations
are also carried out by museums. The
Museum of Szczecin made researches on means of transport
and architecture. The Ethnographic
Museum in Toruń, chief prof. dr Znamierow-ska-Pri.ifferowa,
is carrying investigations
in the district of Zlotów, which
;:oncern several problems_ The chair of Architecture
and Country planning, Polytechnical
School in Gdańsk, makes documentation
for folk
building in the territory
of the whole Pomerania.
The Polish Ethnographic
Society carries
out systematic
investigations
for the Polish
Ethnographic
Atlas.
Lately, systematic investigations
have been initiated.
They concerned the second set of eth :1ographic problems of Western
Pomerania,
viz, the fcrmation,
as result
of Polish post-war
colonization, of a new culture in the country, generated in processes of mutual
adaptation
of various groups of settlers.
In researches
organized
and
directed by prof. dr J. Burszta, on behalf of the Polish Ethnographic
Society aEcI under the patronage of the National Council of the Koszalin
Province, 13 participants
have been contributing
their share to the work.
Stationary
investigations
lasting a whole month covered six villages in
the district of Koszalin. Each of those villages has a different ethnographic :,tructure. In the village Labusz, for instance, there prevail settlers
from the Lublin and Kielce areas, in the village Mscice settlers from
the province of Poznań, in Iwięcin from the district of Wieluń, whereas
in Jamno no prevalence
whatsoever
could be stated; as to the village
of Wierciszewo, the most numerous pnd cultural settlers are immigrants
from territories
across the river Bug. In connection with such various.
ethnographic
structure
the cultural levelling within the range of particular villages mentioned above has also various forms presenting
a kind
of ethnographic
The results
would

synthesis.
oi' investigations

formulated

in a most concise

"ummary

be as follows:
1) The process
of social intesration
has been already
completely
achieved. Each village has a new country society with strong loc:ll bonds
constituted in many spheres: influence of the new type of a good farmer
local patriotism,
social bonds, neighbourly
link3 noticeable
in various
forms of mutual help (such as backing bred b/ turns, fe:1th2r pluckinc;,
common cattle pasture, customary
collaboration
by digging of potatoes
etc.), vanishing
of antagonisms
which have initially
arisen on base of
different
provenance
and cultural
distinctness:
and finally
a strong

�860

861

tendency (most visible in the population
of the Lemki) to adapt oneself
in every re£pect to an average social type.
2) A very advanced
process (,f cultural
adaptation.
It is visible:
a) in a vanishing
of those cultural
elements {tools, inventory,
dresses,
ritual and customary
forms) which were catching
too much attention
and became the object of a negative
social opinion; b) in a mutual
exchange
of the ·c.ontentand
cultural elements Tec-ognized as necessary
and useful, e. g. mutual adoption of some elements in family rites (like,
for instance, wedding and funerary ones) annual ordinances,
in terminology and vocabulary
where Central Polish forms are prevailing,
in the
way of wearing some parts of garments (e. g. head kerchiefs) popularization of some tools and decline of some others, etc.
3) Generation of ·some new forms 'of customs and rites viz. the ISO
oalled "kuNgs" - namesday
sledge parties,
Xmas ordinances
(the so
called "Józef y" "Króle" "Wigilia,rze" etc.).
4) A very strong tendency of old beliefs to take root in new place:;
in a form of creeds, superstitions,
magic practices etc. and generation
of
new cla5s already linked with the dwelling.

BARBARA

BAZIELICH

MANUFACTURERS

OF CROSS
WORKING

EMBROIDERIES
TOOLS

AND THEIR

SUMMARY
In the research works and monographs
on embroideries
carried out
so far hardly any attention
was paid to their makers, because it was
not the man who was the subjectof
interest for the investigators
but
mainly his products. That is why it is difficult to speak today about the
embroideresses
and about their workshops.
In antiquity
and in Middle Ages embroideries
were manufactured
by serfs or by special master workers associated in guilds. Yet, on base
of oral tradition
it is known that women were also occupied te make
embroideries.
Queens, noblewomen,
bourgeoises and even peasant women
were also occupied to make embroideries.
Queens, noblewomen, bourgeoises and even peasant
women (within the framework
of their duties
towards the landlord because they could not work on their own account),
all were embroidering.
As to the latter, it was found that almost every
peasant
woman knew to embroider,
this being so because they acquired
that capacity together
with the old technique,
samples and means of

manufacture
by way of inherited
tradition.
That is why during the
period of serfage the word embroideress,
by which we understand
today
a specialist working to earn cne's living, was unknown in the country.
Embroideries
were manufactured
mainly in automn and in winter, it
being known that the girls learned from the elders: frem their gmndmother, mother or girl - friend during pasturage.
When canted cressstitch is applied the main thing is to calculate the threads of the tissuethen the sewing goes on, almost mechanically.
Toward the end of the XX th century the profession of the conutry
embroideress
began to crystallize.
Of great helJp were the school 'Where
fancy-w.)rk
has been launched,
professional
embroideresse5
working in
towns and convents where rich people have sent their daughters
to get
instructions
as well as the fact that poor, weak and lime women, unfit for
housework 'had to make their living somehow, the manufacturing
of
embroideries
being for them the best work.
It was paid for fancy-woork,
mainly in kind or by helping in housework, though many women embroidered
for their own use. They applied
special embroidery
patterns
or stencils which were so to say a certain
kind of framework
for their creative
possibilities
and an obligatory
canon in the assortment
of motifs. Such restraint
in the art of embroidery, sanctified
by tradition
and law was an ideal hinderance
in the
development
of conception and creative individuality.
The patterns
have also their history, by watching
it one can also
observe changes in embroideries
developin;
paraJlelly.
Yet, not all the
women made use of patterns.
The more capable of them, especially in
modem times, had their own conceptilOn,although
within the limits of
tradition. At the present time we know the names of many embroideresses and women which can embroider - every region where cross-stitch
embroydery
is met with has its own set of specialists in this line. Even
in other Slav countries the situation is the same, with the only exception that there (e. g. among the. Serbians,
Croatians,
Bulgarians
and
Slovaks) much traditional
embroidery
customs 'have been conserved.
At embroidery
work home made tissues and threads, mainly linen
ones were always used. It was not until the development
of industry
that une began to make an increasing usage of factory goods. Yet, one
has always chosen the adequate
thickness
of threads
and linen. Mor~
modern embroideries
are more differentiated
in this respect, besides th Ol
crossstich is bigger and often uneven and the threads are multicoloured.
One is working by means of a needle, usually of medi\lm thickness.
0ther tools a~e' seldom used, even hiid.ssors have no application.
- The present paper shows that technical utensils and the art to make
the stitches were ::lways somethin~
unchan~eable,
whereas
the mJtif5
and the composition
were elements
subject to changes:
their
form,

�863

862
colo'ur; application
and meaning changed.
each time a different
individuality.

WANDA

Also the maker

changed

being

JOST

MATERIALS
CONCERNING
THE PROBLEM OF PEASA:'iT
ECONOMY IN THE REGION BORY ORA WSKIE
SUMMARY
On the territory
of north-western
Podhale
and Górna
Orawa
a vast complex is stretching called by the local population "Bory", above
complex being composed
of peateries,
soaked grounds,
woods, sectors
of arable fields and barrens.
The subject matter of the present paper is the peasant eC':Jnomy in
the Bory lying within
the administrative
confines
of the hamlets
Jabłonka
and Chyżne in the area of Orava. In both mentioned
haml2ts
the Bory Domplex is ,collective property. Except a small part, which came
into being not until the end of World War II, as result of c;grarian
reform, and which is the property
of the fisc -- the Bory complex is
the property
of so called "urbary",
i. e. economic societies existing now
a continuation
of a collective property of serfs to whom land was granted in 18'18. Besides this property of the urbary, there exists L1 the Bory
region a collective property
of particul:u
fields, as independent
economic
units, and individual
property.
Both the physiographic
character
and
the specific
peculiarities
connected
with
property
have a aeCISIve
influence upon the way in which separate earth sectors are beineg used
in Bory. In this complex the following kinds of economy are met with
or were met with till recently:
1. output of peat 2. shepherding
and agricultural
economy 3. pasturage of sheep 4. forestry.
The subject matter of that work are the three first kinds of economy. On base of archival material of the urbary (the literature
of that
. problem
is rather
non-existing)
'and of field investig"tions
the author
has given a characteristic
of the \vork technique
and the legai regulations connected with the output of peat. Much place has been devoted
to shepherding
and agricultural
economy in the region of BOfy, interesting because of the preserved
archaic systems of economy b the ab:Jve
mentioned
area. The problem of the displacemen t of the rural economy
range
in the province
of Orava, the withdrawing
of the agriculture
.frOm positions exposed in connection with demographic
factors compose
the maindilemma
of the aforesaid territory.
'

JADWIGA

PAWŁOWSKA

SOCIAL AND CULTURAL CHANGES IN THE LOWER SILESIAN
VILLAGE PRACZE, DISTRICT OF MILICZ IN 1945---1960
The present
work is a summary
of a big ethnographic
research
work entitled
"Lower Silesian"
village Pracze,
District
of Milicz in
1945~1960" dealing with all the problems of the culture in the country
and with changes which occured in this line during 1945-1960.
The authoress
took into account not only the adaptation
process of
the immigrated
settlers in respect to the geographic,
social an cultural
environment
but also the process of integration
which keeps going on.
Together
with a description
of the contemporary
culture of the village
of Pracze,
the authoress
reveals
the
whole
mechanism
of changes,
quoting the factors which have influenced
above transformations.
She
states that the process of adaptation
and integration
took the quickest
course in the domain of material
culture due to the ~~"'n()mic necessities of the immigrants
and was much slower in the sphere of social and
spiritual
culture
because
here there was no immediate
necessity
of
quick adaptation
to the new environment.

�I:\DEKS

Aam;:: :\. 68:5
A1eksanclrowa
W .. -\.

OSOBOWY

Anonim

Baity

E. Ch.

Ba11net
B.
Baranowski

Chaloupecky
Chału!::&gt;iński
Chamisso

701
696

Chmielewska
Chmielewski
Chmielińska

751

C~~SClS 700

Z.

T. 75;,

752

284

B. 142
S. 685
A.

500

D. 77, 81, 102

Chcdowiecki
Chybillski

J. B. leI

Batcrowicz

J. 789
V. 553
A.

108
1. 759.

I'3::;rt.olo~~~ de l~
Basedow

"LuDC'

t.

Ciszewski
fió2

W. 7ei!, no

Antoniewicz
Aztek

XLIX

A.

759,

760

M. 107
Csaplovies
J. 353
Czekano\Vski
J. 760, 769, 770,

Collin

171-·227

Bazielich
B. 451-497
Bc,clkowski
L. 231, 239
Behreda
P. 231
Bernadzikowska
B. 498

789-792
Delimat

Bernal
Diaz del Castillo
698-701
Bielcnsiein
il... 07, li2, 693

T.

41-9, 431,

433,

Bruk
J. T. 657
Buko',vski
A. 237, 283
Eurszta
J. 417-~-44.
74:3

E:'ik550n

Buschan
B"stroń

108, 110
St. (H4. 682. 684

Fenikowski
F. 230
Fi,~chc:: A. 22, 49, 230, 287, 6H,
,S.:;. 804

786,

SO.

FL'ndorIlc;r

F.

Frr'nt':o\\-~ki

E.

M.

Eogucka

226

M.

Bohdanowicz
Bolduan
T.

108, 111
733

DUllarc

Bonno\v

H. 446

BcrdErs

W. 90, 92, 9ti, 100, 105. 112.

422,
Branisch

424, 431, 432, 435.
G. 230, 42:1. 4,17

437,

446

~r.

,j.

Ceclerbhm
C?'nć)Wd

i;) -

.Lud··

F.

t.

91.

229

XLIX.

1il7

675

DunduJene

P. 688

D:vakowski
Dziko\v5t:i

3. 231

3ru~kner,'193

G.

428,

445,

Dujczewski
Z. 115-145
Du.nn L. C. 733

J. 380. 388
289. 735,

420,

448
Dolgich
B. O. 654
Drewniak
B. 443
434,

W. 65-73

Bieńkowski

A.

H5
430,

Biskup

])el:!r('wolsb

B. 768

:.vr.

Fdll:c\\-:;;,i

100.

107. 112

,J. 691

lOS

~ln~

6S1

�36G

S67

Gajek

J. 445,

448,

677- -684,

73;),

792, 810--814

Gajkowa O. 792-799
Geijer A. lG8
Gerig 84
Gerlach A. 419, i4j
Glapa A. 744
Glaser 0, &lt;147
G lemżajte M. M, 108
Gloger Z, 551
Godlewski A. L. 810
Goehrtz E. 429, 448
Gohrbandt
E. 429, 447
Golczewski K. 115, 117, 119, 141
Golębiewski
H. 21, 22, 49, 224
Gosieniecki W. 738
Gottschalk
J. J. 642
Gra'sse Th, 284
Gr'iekow B. D, 691
Grimm H. 712, 713
Gulgow-ski L 230, 284, 289
Gunda B. 674, 675
Guorffy G. 553
Gustawicz B, 512, 546, 553
Gutkowski,
99, 112
Guttówna
T, 22, 49
Haas A. 289, 231, 306, 421, 437, 445
Haber1andt G. 84, 90, 110
Havemann G, 23
Heidenreich
J. 789-792
Heyke L, 230
Hildebrand
B. 109
Hilferding A. 229, 286, 294
Hirsch Ch. 9-19
Holsche A. C. 108
Holsten R. '122, 447
Hołowkiewicz E. 513. 547, 553
Hołub-Pacewiczo\va
Z. 553
Horoszkiew'icz R. 787-788

.lahn C. 231. 28:J. H1.137
Jankowska-Polal1ska
.\. 222
Janos J. 769
Jarmula S. 643
Jarosz S. ~,49
Jasiewicz Z. 74-\
Jerzmanowski
J. 513, 547
JirlO'.v R. gó, 91, 93, 11')
Jodełko T. 231
Johansson S. 107, 111
Johansson E. 10;;
Josiowa W. 503-552,
751-769,
Jurginis J. M. 683, 693

S. W. 665

Jacobeit

W.

6-1, 110

283, 295,

Kozłow W. L 657
Krajewski
K. 448
Kraszennikow
S. P. 660, 671

296, 306, 759

Kubin,vi ;VI. 333
Kucharska ]. 21-34,
225, 71:3--718
Kukier R. 107, 361-367,
4UO-407,
4'15
771

Kaiser W. 422, 43'i. 445
Kaleclak P. 328
Kalina A. 7(39
Kallenbach J. 789
Kamil1ska J. 11?, 501
Kamil1ska-Rzetelska
E. 234
Kapełuś H. 231
Kaukonen T. J. 107
Kavuljak A. 549
Kaznowska-J a,recka B. 500
Kersten K. 117, 119, 141
Klineberg 0, 733
Klonowski F, 393--397
KI uge K. 6·'12
Kluk, 99, 112
Kłoskowska
A. 141
Knoop 0, 289, 231, 284. 421. 437, 445
Kocian A. 553
Kohuth J. 553
Kojdecka A. 653-673
Kotula F. 786
Konieczny J. 142
Korosadowicz
Z. 769, 771
Kosil1ski L. 142
Kostrzewski
J. 108, l];l
Kowalska-Lewicka
A. 696-698,
698-7Gl

Iwanow

Krus~ J. 718-721
Kryński A. 789
Krywie]2w L A. 636
Krzyżanowska
1. 230, 283
Krzyżanowski
J. 231, 238. 28:3, 284,

Kuraszkiewicz
W. 644
Kurek Cz. 7S7-8
Kuryłowicz
J. 288
Kwaśnie\vski
K. 448
Kwilecki A. 142
Labuda G. lOS. H7
Lange R. '112-·13
Latuch liT. 168. 307--358
L2hr-Spłavviński
T. 22, 49, 230, 287,
446

Lesoiński H. 443
Leszczycki S. 549
Levi-Strauss
C. 733
Lew S. 777-786
Lingis J. 693
Lips E. 697
Lompa J. 803-4
Lorentz F. 223. 230, 287
Łepkowski ,T, 513, 547
Łomonosow M. W. 660, 671
Łęga W. 108, 231, 283, 285
Łęgowski J. 229, 287
Majkowski A. 230
Malanowski
J. 144
Malicki L. 453. 498, 735
Manninen.
97
Mal1ko\vski W. 223, 224
Markowski F. 420, 735, 738
Mesaros J. 553
Mienicki fi. 108. 109
;Vliezencewa G. G. 736

~vlięcl!.ybi:'::·l(i

B.

6-i3

:'&gt;1ikkola .J. 286
:"Iikłu~h::&lt;vraklaj :\, :\. 666. 667
:'vlikulowska H. :391-393
.
lI1ile',',ski T. 446, 701
;Vlilewski \Ii. 771
::Ylitzka 'N. 431
:Ylłodziejowsi.ci J. 771
:\~oszYl1skl K. 90. 92, 108, 112, 686,
690,

318

Mrongowiusz K. C. 6E--73
Mydhlrski ]. 792
?--&lt;."hlikA. 112, 113, 301
N ecer ,), 222
Niederle L. 433
l':itsch K. 6H
02zapowski,
84, 108, 109
Ogier K. 677-685
.
Około-Kułek
S. 149, 168
Olesiejuk
F. 643-632
Olszański J. 644
Ortowicz M. 554
PacewiczolVa Z. 760
Parczewski
A. 28'1
Paryski W. 772
Patock J. 234
Pawlak D. 415
Pawliko'Nski J. G, 772
Pawłowska
J. 563-642
Peesch R. 49, 55-64
Pessler W. 422, 443
Piaścik F. 693-696
Pieciukiewicz
M. 407-410
Pieńkowska
H. 769
Pietkiewicz K. 735-739
Piłsudski B. 756, 768, 772
Piwocki K. 739
Pleszczyński A. 643, 647, 649
Podlewski O. 744
?ohlhausen
H. 713-713
Pohoski 1\1. 168

�868
369
Staszic

:VI. 685-693

Pokrcpek

Stecki

Pol IV, 113
Polakiewicz

:'vI. 382-386,

Pontanus
:;Vf.
Popow
A, A.
PotepOW
Potkański

389-390

290
113, 653

A.

759

:vr.

374-376,

359-360,

390-391,

M. 739

431, 433, 445, 737
W.

Z.

Ramułt

Sveton

Slaski

287

230

Rospond
Rudni,cki

S. 283
M. 287

RusiiJski

W.

Schmidt

Semkowicz
Serzputc'.vsky
Seweryn

T.

Sędzicki
Sikora

F.
M..

547, 554,
A. 693

500,

760

SkarżYl1ski
372---374,
Slaski
SmolarEk
S:-nólsKi

B,

387-388.

K. 368-370,
410-412

223
P.

431

G. 230
Sobleraj,k!
L. 238
S'1ti;i,~k
S:,',r:k

\V.

75-113.

Świeży

J. 645

E. 7G?, t73

B. 690
L. 283, 290

Zborowski

768

Wierczyński

S. 556

Viilczcwski
Wossidło

H. 432,
R. 9, 19

430,

438,

L. 554

Zelenin
Zmorski

D. 693
R. 237
1. A. 663

Zołotarie\vskaja

L. 283

227
751-76t,

774--776

Zejszner

419,

K.

,J. V-XVII,

769,
448

108,

724-726.

817

Zaremba
P. 142
Zawistowicz-Adamska

554

Żdanko

W.

562
W.

F.

INDEKS

T.

A.

658

N.

431,

446

S. A.

696

Inkowie,

698

667

Nowa

562

:VI.

147--

Turn2u

724--726

92, 107, 111,

669

Basen

wlorza

Bojki,

Hueuiy,

Buk pod
Bułgaria,

Gwinea,

666

Litvva,

88

Izrael,

717
67:3

Lwów,
Łotwa,

777
88

Niemcy,
Ncrwegia,

724-726

Kamczatka.

Podole,

672

Karakałpacy,

658

Kazachy.
658
Lapotlczycy,
Koriacy,
717
:\Io!'dwinl
Sc~·t

0\1.'ie

S.,-bel'ia,

Samojedzi,

654
665

lscy, 657

9--19

NRD, NRF,
91-100

312

777

Słowacja,
Słowianie

470
ostatni.

Słowianie

Zachodni,

Szwecja.

91,

Dalgard,
Prz~·ara

429

'/14

:.vreekłenbur,6ia,
Czukcze,
ltclmenL

106

87

Karelia,
89
Lapoilczyey,

726-727

75,

777

')79

Finlandia,

i Oceania

Bałtyckiego,

Bnlinem,
47d

Chorwacja,

Azja

D. D. 666, 6ti7
L. 100, 102, 109, 112

:VI.

Owaherero,

702·-703

Indonezja,

S. :55;;--562

L ·T·13
TurnO\';::ky-Pi1ner

Ameryka

Australia

226

K.

Herero,

Kolumbia,

J. 142

Tekarew

Europa

Hotentoci,

660

28G, 423,

A.

Tumarkin
Turkcm'ski

ETNOGRAFICZNY

Afryka

Toc-ncz'ak

112

Z.

721---723.

726--727,

Zaborski
Zabrocki

"''I'alterstorff
E. 103, 104, ł13
WeInhold
R. 64
1. 548,

H. 224
K.

J. 453, 498

Vaclavik
A. ·4::19
VaIlinhl'imo
V. 87-90.
74-1

(K. W.)

IVrzeszcz-Krakowiecka

Tełstow
S. P. 652, E57
Tr3wi(]:;ka-Kw&lt;lśniewskR
--169.
6.\3-696

723--735

S!dcrlowska-Antonowicz

:;VI. 726-727

Wróblewski
T.
416, 711-743

446

M. 768

Tokarzówna

231
103
T.

438,

Świerz

Tokarz

737

Wunsche
Wypyc:h

J. 735, 739

Tetzner

E. 447

Siuts

693

Tomaszewski

W.

Vesper

675
R. 702

Weyberg

Thiele
J. C. 512, 546
Tierentiewa
L. N. 653
Tłccze;c
1. 693-696

108

L.

vVellmann

234

TatiszcZ2w

F. 223
A. 2;,

Vargyas
Velasghez

J. 229-305

Tas'zycki

225

A.

Schulz
Seliga

L

M. L. 718-721

[;wią tkow::ka

H. 803-804
L.

K.

Świderski

Reycbman
J. 673-677
Roberts
H. H. 723
Romańska

A.

Ślizil1ski

A. 554
R. 735, 739, 786

Roppel

703-71

J. 549

Szw2ngrub
Ściebor
A.

428, 430

S. 229,

Rehman
Reinfuss

702--705,

StiebET
Z. 288
Stopa
R. 730

Szelinsky
Z. 230, 283, 285

Radacki

B. 108. 111. 288, 41£1,

Sychta
B. 234, 238, 283
Szarewskaja
B. 1. 668

397-400

Rabska

ni

711-713

PrUffer-Znamiero\',;ska

Przeżdziecka

K.

Steimitz
W.
Stelmdc{wwska
430,

745-750

370-372,

5-1?, 546

Stęślicka

L. P. 670
K. 554

Preissner

S.

23t.

286

433

IDO, Dabrna.
110

epplancl.
100
t.:z!lam.
Wolin.

430

Wileńszczyzna,

88, 100, 442

S3.

87,

�T!
870
Wcl:;nianie. -H2, 777
Zabużanie, J-lO
Polska
Bojarzy :vliędzyrzeccy, 643
B6r, 33, 175-227
Bukowo, Gardno,
Jamno.
Łebsko.
Żarnowieckie, 79
Bytów, 98, 109, 252
Cecenowo, 67
Chałupy, Chlapowo, 27, 33
Gard:,a Wielka, 67, 293, 297
Gdańsk, 181, 677-684
Główczyce, G7
Górale Beskidowi, 459
Hel, 171--227
'Istebna, 453, 461
Izbica, 293
Jamno, 84, 96, 423
Jastarnia,
22, 33
Jaworzynka,
466
Kabatki, 68-70
Kartuzy, 235
Karwia, 24, 45
Kaszubi, 21-48, 65-72, 135, 171-227, 229-305, 365
- nadłebsc,\', 423
Kielecczan ie, 440
Kołobrzeg, 128
Koszalin, 12B
Krajna
Nakielska,
Złotowska
361-354
Krajniacy.
365
Kuleszów', 97
K użnica, 27, 33, 42
Litwacy, 651
Lublinia&lt;lie, 440
Łemkowie, 440
j\ic1zurz~', 65, 737
iVlyślibórz, 126
Nowogrodzkie.
109
J\"o\V~'Targ, 505
Orc1\\'Cl.503-552
Pr;mc:rz&lt;.1 skład etniczny: ';°2;:;

371
Pomorze. 9-19,
21-29
- Gdańskie, 26, 101, 10:3
-- )Jiemieekie, 55-64
- Zachodnie, 75-113, 115-145,
147-169. 307-·358. 417-444
Po\viat:
--

Puck. 175-227
Radzyń, 643-652
Słupsk, 423
Szczecinek, 149
Walcz, 149
- Zlotów, 359--413, 373
Półwysep Helski, 22
Pracze, pow. lVlilicz, 503-642
PrzylEp Stary. 90, 92
Pyrzyce, 90, 98, 105, 423
Rewa, 27
Rowy pomorskie, 67
Rzeki: dcpływy Noteci, 362, 363
Skórzewo, 67
Słowińcy, 237, 738, 306
Słupsk, 65-73, 128
Smołdzino, 67
Stalamowa Góra nad J. Żarnowic;ckim, 254
Stojęcino, 67
SWCJTneg&lt;:lcie,266
Szaflary , 503
\/i.'oj. Koszalin, Szczeci~1, 307--358
Ś!C1sk CieszYllski, 499, 745-750
- Dolny, 563-642
Ślązacy, 65
Świecie, 229
Toń Bridka, 35
-- Mewia Rewa. 38, 42
Tuszkowy, 276
Warmia. 737
Wejherowo, 242. 258, 283
Wielka Wieś, 44
Wielunianie,
-142
-Woj. stanis!awo\\'skie,
567
lwowskie. 569
- łódzkie. 369

-- poznal1skie, 569
- :1owogródzkie, 567
Żelazne-Kluki,
288, 293, 303
Zatoka gdO!ńska, 23
- puckO!, 4U
ZiemiO! kaszubska, 738

- łańcucka, 794
- łuk0\\'ska, 6-16
Ziemia przemyska,
781--787
Ziemie Odzyskane, 116-145
Ziemie Zachodnie, 794
Zubrzyca Górna, 555-562

I."JDEKS RZECZOWY
Adaptacja,
637-6~O
- gospodarcza,
440
- otoczenia, 577
Administracyjny
padzial Z. Z., 143
Afryki nowe ,państwa, 657
Akcja opcyjna, :366
Alamański
cmentarz,
722
Ankieta repatriacy j·na, 354-356
Ankietowe materiały, 104
Antropologia,
712
Archeologia, 721-723
Architektura
ludowa, 738
Archiwalne
materi'ały, 96
Asymilacja kulturowa
Pomorza,
422
Autochtoni Z. Z., 160-163
Autorytet szypra, 216
Atlas Etnograficzny
5Tod.-wsch,
Europy, 810-11, 814, 819-820
Atlas kultury lud:&gt;wej Pomorza, 422
Atlas Polski Etnograficzny, 420, 431,
439, 4.45, 691, 785
Atlas der Pommerschen
Volkskunde. 426
Badania ankietovie, 31·l,
-- dialektologiczne,
65--73
- etnograficzne,
445
na Pomorzu, 113
na Pomorzu Zach., 417-444
pow. Złotów, 360
ZSRR, 670, 671
et:-Josocjo!ogiczne, 172
Katedry
Architektury
Plano-

wania
\\'si Politechniki
Gdańskie j, 420
kultury tradycyjnej,
436--438
- ludoznawcze Mrongowiusza,
65-73
monograficzne,
358
muzealne, 435
nad budownictwem,
430
- nad haftem ludowym, 4G9
- nad rybołówstwem,
21-2'9
nad strukturą
rodziny wiejskiej,
358
nad włókiennictwem.
75, 76
nad ws&lt;półczesnością, 438--444
na Rugii, 27, 55-64
Oceanii w ZSRR, 666
- penetracyjne,
27
--- pow. radzyńskiego,
643-652
---- stacjonarne,
27, 45
- socjologiczne, 145
imigrantów Izraela, 724-726
radzieckie, 662
środo Azji, 653
terenowe, 221
-- - Ivoj. koszalif1skie, 149
-- w Jamnie, III
Bajarze, 676
Bajki ludowe, 9-19
Bartnictwo,
pszczelnichvo,
37-1-376
Baśnie czarodziejskie,
614
- kaszubskie. 237
Bat drużby, --l03
Bednarstwo.
389--390
Bibliogr&lt;lfia. 7:~2

�872

g73

- sztuki Słowińców,
7:38
Biuro Etnologii Ameryl(arlskiej,
723
Bory, 503-552
Brona beleczkowa,
378
- drewnian2,
585
Bydło, 372
- małe, 717
- rogate, 717
- wypas. 523-524
Budownid'.vo
ludowe, 393-397
- Pracz, 575
- ryg:lo\"c, 575, 576
- Slowińców,
431
Budownictwo
węgier~kie, 675
- \viejskie, 693
Budynki
pasterskie,
sZDłasy, 525-527
Cech h2.fciarski,ł98
- rybacki, 23
Cepów wiązanie, :380
Cepy, 586
Chałupa podcieniowa,
396
- ryglowa, 576
szeroko- i \vąskofrontowa,
395
- złotowska,
394
- z przyłapem,
394--396
Chata kaszubska,
2iJ8
łużycka, 'j31
- rybacka,
263
- \vnętrze, 397-400
Chleb, 383
- owocowy, 1576
Chłopi-rolnicy,
139
Chlopó',\l wyksztaice,de,
163--167
Chodzenie :~ kozą, 410
Chusta, poc1gębnik,
680
C. 1. A. P.

Comrr,'-ssinn

na.le ell'S

Arts

pulaires,

804

lntenwlio-

et Tr(lclitions

CierEce, 83
Czar'.'wnica.
402
Czaroi':nicc·.
718-121
Czasopismo
Chiicz. Grd,
230-~31

.Po-

Ka:-zi'be.

Czaszki Dajak6w. 703
- uszkodzenia.
706
Czela.dnicy rybacc.\·, ~.2
Czerpak
zgrzeb10v/a ty: ::;S8
Dach dwuspadowy,
:1::15
Demografia
Krajny,
36:J, 365-367
Demograficzne
proce~:;, 138
- struktura,
315
Demos. 810-817
Deseczka tkacka, 105
Diabelskie
skrzypce, 233, 413
Diabły lokalne, 232
Dom dolnosaski,
422, 429
-- kultury łużyckiej, 429
- mieszkanie,
158·-163
- pyrzycki (Weizl1ckerhI1Hs),
428
- wąsko i szerokofrontowy,
430
Drużbc}wie ''&lt;''eselni, 403
Dusza zmarleg,o, 408
Dwór :Yluniaków, 555
Dziedziczenie
stano-wis'!;a, 33, 35
Dziennik Ogiera, 677-- 684
Dziel'! Zadusz!1Y, 41(1
DZlerżgoIl do lnu, 381
Dzwonki dla krów, 373
Dzwo:lnice,
4:35
Ek2·1ogia,

712

Ekspedy:?j.a do A:l'ykL 708
-. Tu\vil1ska, 662
Ekspoz:,rcja
muz(:alna~ 782
Emigracja
na Or8wic, 543-5 .•5
- Pomorza Zc!:·h~d:Jieg'.1. 311
Etniczne prz('r~~i~ny~427
--

zagadnienia.

817

Etnikony,
643
Etno} ogi2, 7~~2
Etnografia
.A.fr....ki,
niemie&lt;:kCl. 421
-

PO\\'szech:'"i8.

-

radzje{'~;:~L

--- Rusin6\\·.
-

3o'.\-i2Cka

733

6~1

giO
C~9'-()50
G;\:!.--.(;:71

-

L-krainy, 777-736
Węgier, 673-677
Etnogr"ficz:,,&lt;; podręcznik,
711
badaniOl '1ad '.vspólczesno,;cią,
81:3
in wentaryzacja,
55-·64
Ety;-l101cJgia nazw, 298, 299
Ewakuacja,
122

_o.

Farbowanie,
491-493, 497
Figle gburóv;, 234
Folklor brabancki,
727-728
- Kolumbii,
702-705
Folkloru
zmiany, 443
Folkloryści
kaszubscy,
237
Folklorystyka,
811
kaszubskie,
736
400
Ge'ograiia wyrazów, 422
Germanizacja,
67, 426, 427
Gosp:;·darka
chłopska,
152
-- w Borach, 503-552
-- pasten:ko-rolna,
522-536
- reniferowa,
717
.-&lt; t~ójpolowa,
377
Gospodarki
formy, 581
Gospodarstwa
rolne
indywidualne,
331
Gotowanie na ogniu, 383
Grt~ple, grE;plo'A"anie, 88, 89
Gręplar~lie
mechaniczne,
90
Gręplarskie
smyki, 89, 90
Grupa krewniacza,
30, 38, 4U
- osiedleńcza,
307
Grupy poJcwowe, 210
Gvvara ruska, 648
Grzebienie
Jo lnu, 87
Grzebień dzierż goń, 82
- do zbierania
jagód, :368

-

kolrJrowy, 472
krzyżyko'.vy, 451-502
liczony, 'łó2
łowicki, 47'ł
na koszuli, 468--469
opoczyński, 473
rav,;ski,

·172

Slowian, 478
Haftu nauka, 456
- przemiany,
483
Hafty \vczesnośredniowieczne,
- wielokolorowe,
457
Herody, 615
Higiena wsi, 600--601
Historia etnografii rosyjskiej,
Hodowla renów, 713, 714
- zwierząt,
372--374, 587

480

660

Garncarstwo

c; arncarz,

Hafciarki,

433

I-Iafciarst."'vvo, 737
Haft
kc..:-:zubsld, 7;:";6

Igllce na jastrz~bie,
Igjy,

369

493

Imion wybór, 102
Inf0rmato~zy,
413--415
Instytucje
morsbe,
135
- spolecz;1e, 131-137
Instrumenty
kolumbijskie,
703
Integracja,
637, 640
Inwentaryzacja
budynkóvl,
694, na
Inwentarza
zdobywanie,
125
Inwentarze
dóbr starostw,
108
Izba hu.-:ulska, 778
- podolska,
779
- rozplanowanie,
580
J a.ki, s trój złotovls;;:i, 392
Jama n'a ziemniaki,
579
.Jarzma przyrożne,
379
- ramowate,
388
.Język Bagnos?an i Litwaków,
651
Jurta, 658
Kamosa. p. l",hioda,
Kanc.junod. 65
Kapde
złotow,kie.
413
!{artcgr8fia
('tr!ic:na~ 657

�375

874
Kaszuba,
Kądziel.

Kult,

2:33
kl,dziel,

90

Kibuce,

Kwucoty,

Ki,janka,
KI uski

84
iGczmienne,

Kłonic'

C'zerpakowata,

Kłusownictwo,
Kobiety
Kolcniści

724-725

369,

-

371
582
455
fryzyjscy,

397

22,

654,

-

w Filadelfii,
oriental.
w

-

Paryżu,
slawistów

-

ugrofil1ski,

Konopie,
Konstrukcja

zrębowa,

784
371,

Koziy

do

Krosna
-

-

wątki:

suszeni",-.

części,

błędne

ogniki,

-

-

393
poziome;

577,

390--391

.586

pojęcie,

fU!1kcje,

-

sp~łe:zn,a

406
] 20-123
308

:VIagiczne
terytorial-

zdbiegi.

:VIałże:'ls\'wO_

411
szkle,
157

znak

zlctowskim,
60 ł
73'7, 738

53
385

819
suszenie,

318,

319

Zachodniego,

375
379

:Vloty\\-.v
roślinne.

haf:u.
-Hi7

676

728

helskie,

nazewnictwa,
nieckowate,
377
ludności

444

4'12

Nowiny,

Obróbka

lnu,

wełny,

388

słowiańskiej,

ławko-

go,
Obrzędy
Oczepiny,

470

konopi,

434
2'1,

81, 392

392

Obrzędo\\'ośĆ

stojakowe,

29, 39, 45

22, 23

371
kulturowa,

Nosidła

--

461,

sieci,

113

='Jiewody

Oazy

472

459.

107

549
małe

Obiad
mały,
duży,
405
Obmann starszy
maszop,

586

r&lt;{rzne.

381

292

N et y, mance,

-

podbieranie,
385

lnu,

377, 378
włó!,ien:1i:ze,

ról, 556
słowińskie,

Niewód,
Niwelac.ia

133

wzornik,

obróbki

chłopa,

Nicielnice.
316,

MotowidIo
dwukorzystkowe,
\\'C', 29, 100

-

pracy

do
688

Nici farbowane,
491
do haftu,
488

115-145,

repatriantów,

:VIotowidło
89-100

--

-

MO:1grafia
wsi, 563
wsi HeL 22- .. -24
369

orne,

665

Nazw
pochodzenie,
247
N8.zwy
bagien,
648

31

Pomarz,u,

663

663
663

- -- topograficzne,

Migranci
Pomorza
120-12:3

!VI ody,

.-

25, 26
421,

731
668

Bliskiego
Wschodu.
663
i narodcwości
soc.i'cllistyczne,

rolnicze,
Naze''vnictw()

333, 386
786

własności,

badań,

Młócka,

582

:VIa jenie
kró\\',
:VLtlarstwo
na

48,

Młyny
brabanc.kie,
:VIodernizacja,
169

103
387

35,

cisżynki,

IVIłócC':lie cepami,
lnu,
81

390
3::)9

w pow.

33,

kartograficzna,
Międlica,
83, 81

Miodu
Mleko,

i Oceanii,

Narzędzia

Mątewki,
kozie:ek,
:Vleblars\.wo
ludowe,
Metody

663

Australii

Kaukazu.
Syb2rii.
23, 24

663,

Ameryki.

211--213

dział'ollność,

rada,

Afryki.

235

214-227

715

ludowej

-

45

Maślni:c,

Milicja,

673

Ława
bcdenarska,
Łowieckie
doły,
Łowiectwo

102.

248

633

Zachodniego,

Łowiectwo,

104
siła pociągowa,

pochodzenia
19-1-197

żakowe,

-

:VIigracie

2:32, 248

o niedźwiedziu,
o śmierci,
702

Pomnrza

Ludu

232

Mikołaju,

23, 24.

Migracje
na
307-35:8

683

2;57--259
B. Swarzev,'ska,

kaszubskich,

Mięsa
przE'::hcw,Ywanie,
wędzenie,
335

300

683

--- o św.

784-5

p. po-

32

411

-

j1,lerk-

229-305

z Tuszkawych,

krasnoludki,
legenda
M.

ln2

pionowe.

norweskie,
Krowy
j"ko

słowińska,

jaskółki,

390
390-391

domow'e,

Kr.,·terium
nego,

dania
kaszubska,

817-821

368,

AtripleJ:",

606-608

o zabójstwie,
Ludność
pogranicza,

Koszykarz,
391
Koszów
wyplatanie,

375

368

diabeł,
300-305
czarownicy,
260-262,

379

Kosze.
368,
Kos;~ykarstwo,

kamosa,

wiejskie,

-

730

przysłupowa,

-

obada,

Lecznictwo

78

-

pszczół,

168

hortense,

654

394
3,94

697

="arody

65~

partu,

dialektów

;VIaszoperie,

563-642

7H,

:YIuzyka

33. 42

:vIaszkary,

671
\vsi,

Ameryki,

głupi

730
Sofii,

w

współczesna

Len,
78, 79, 83, 381
Literatura
ludowa,
610-615

i Etnogra-

730
Meskwie,

ryglowa,
wieńcowa,

Kosy,

563
729,

663

076,

socjalistyczna,

-

czc;ść

'Wonclelnik,
Mapa

:Vlyśliwi,

625
137

porywa:lie,

lVIunclel

741-743

616-620

-

Lebioda,

23

Komunikacjs,
173
Kongres
Atropo1ogiczny
ficzny,

społeczna,

przez

l\tIaswpi,

do spraw
osieclI2:1ia,
filmu
et:lOgralicwego,
rybackie,

-

571-601

Kurza u.:ka, podkurzanie

389-390

730
Kompanje

Wielkopolski,

Kwestionariusz,

Kolowrotek,
96-99
KOP.'lin, czarna
kuchnia,
Komisja
Kcmitet

-

Kultury

,125
Kołodziejstwo,

miesz;me,
na Z. Z.,

704

- -' materialna,

405

p~zycja,
442,
holenderscy,

zmarłych,

Kultur"
duchowa,
601-616
ludo'xa,
złoto\vska,
359-413

Pomorza

442
pogrzebowe,
!eczepiny,

Zachodnie702, 703
406

Odwiedzcll1ie
matki,
401
Ogródki
przy
domu.
400
Okreś!e:lia
gru;lOwe.
364
01C',ie. olejarnie,
385--386

�876
Opowiadania
kaszubskie,
234
Oracje drużby, 403
Organiz&amp;cja
zespołów,
H, 46
Orka U' skilIcI i w roznutkę,
378
Ornament
geometryczny,
zwierzqcy,
436

- prześlic,
- roślinny,
Osadnictwo,
- Pomorza
-

Z. Z.,

92
398
128

Zachodniego,

313

142

Osadnicy
polscy, 116, 123, 566,
Osadników
praca, 172
Osady Olędrów,
225
Oswojenie
zwierzą t, 716
Osiedla
fryderycjQnki,
365
Ostrewki
do siana, 379
Ości, 371
Owczarze,
80, 109
Owiec hodowla,
80

567

Palenie
ognisk świętojańskich,
412
- torfo-wisk,
546
Pamiqtnil
Kraszennikowa,
671-672
- żołnierza
Korteza,
698-701
Pal1stwowe
Gc'spodar:;two
Rolne,
151, 162, 331, 353
Part, udział w maszoperii,

31, 32, 52

Pasterski
odpust, 529
Pasterstwo,
713, 710
w Rumunii,
671
Pasterze,
372, 529, 530
Patronat
Gniezna,
129
Piec, piekarski,
573-579
- części: tło, lcicrzchou:anie,
ki, rZlJpioch. 384
Piec piekarski,
334
- poleski, 139
Pieczywo
obrzędo\ve,
41 a
- świątecZ'l?
384
Pieśni obr~d()we, 60ł
- złotowskic.
412. n5
Pionieró'x
modeL 11a

-

dź,cir-

Pionierski
okres. ] 15--145
P;smo rongo-ronr;CJ,
668
- węzłov;e quipu, 698
Placki aszebak, 383
Plecenie,
675
Płachta
biała, '133
Płatnicy,
400
PJodozmian
\\. Borach, 532
Pochodzerlie
ludności
Pracz, 568
Podbój
Indian
amerykańskich,
699
Podania:
Antychryst,
273 p. literatura 1.
-- Babiny,
--

CZ;Jrny

-

Di,dJ2ł.
Duchy.

267
pies,
272
2GB, 270, 271, 278

strachy,
2G5, 266
Eriicht
błędne ognie, 267
o Francuzach,
24.7
o Gnieżdżewie,
279-281
- Hel zatopiony,
240
- Kalwaria
wejherowska,
242
- kaszubskie,
239-285
- kościół w Żarnowcu,
240, 241
o dwu narz.eczonych,
248
Panna
wodna,
233
Pastuszka,
253
o rybach,
231, 285
Smątel:, SJ]wntek,
259
o Sobieskim,
243
Sołtys w Tuszkowie,
273
StoJim, 255, 257
- Sz\;vedzi, 244-246
- Tuszkowy,
273-·Z77
--- 'vVdzydżana, 25:3
- Wieszczy, upiór. st.rach, 262-264
- V\'ilk morski,
:2'11
Podania:
zaklęta księżniczka,
251
-

zamek

-

-

-

w BytowiC', 2,51
Żzr:l0\\·CU. Z50
złoto zakopane.
2ói
o znakClch. 2~9-26(l
w

Podpalan
porl\'.'2.1iny

ie \\TZOS0Wisk,
ći.re!e.

39j

5:l2

Pogrzeb
murzyl1ski,
7e3
- samobójców,
409
Połowy łódk::Jwe, 25, 39·-49
Popularyzacja
wiedzy, 785
Pota)'czy1iy,
poprawiny,
407
Potr,nvy,
386
- weselne,
405, 406
- wigilijne,
384
Pożywienie,
368, 332-386,
589-592
_. mięs:le, 334, 385
Półpartnicy,
33
Prace b:łdawcze,
783, 793
-

z2~:pcło\ve,

Praw:,

4t)4

pJsiadania

inwentarza,

354,

355
Z\\'yczajo\ve,
25
ProiJlematyk,,spDłeczna.
148-169
Procesy
konsclidacji,
655
-. niwełacyjne,
166
Produkcja
tkanil1, 100-106
Prządka,
£3, 94
Przebier311cy
v/eselni, m.aszki, 407
Przechowywanie
ziarna, 386, 587
Przemiany
społeczne,
563-642
Przemysl
domowy, 592-5'95
PrLepowi,~denie
pogody, 605
Przezwiska,
623
Przędzy
wyrób, !Ja-IDO
Przę"Jica,
90--S3
Przydonlki gór81i, 555--562
-

-

o.::limicnn:~,

-

p:zez\viskov.'e.
5Gl
przy!Y}i8~~:('. 558

5j7--·-558

--

sytuacY,iri2.

559-561

- tc~ograficzne,
561
ppyclcmki
zawodowe,
559
Frzyr~rnek,
473, 475
Pr7yrust
lid turaln~·,
133
Przysro'.~&gt;-i:::t ci::::szyns.kie.
7~5--750
Przy,to'oc-,v,'nie
do środ:Jwiska,
3~'3--32±

:lOC. 386,

407

Pytel,

wzornik,

467

Radłu, rec1!o, 378, 726
Raki do chodzenia
po lodzie, 372
- i..
łbki do wcirapy\vania
się 374
Raubriterzy,
297
Regionalizacja
Pomorza
Zach. 425
Regresja
rolnictwa,
541-545
Repa trianci,
307-358,
567
struktura
społeczno - zawodO\va.
:334,

:34?..--350

- struktura
rodzinna,
333---342
-. struktura
wieku i pJci, 334-338
Repatriantów
mieszkania,
351-353
Repolonizacja,
1:34
Retrogresja
historyczna,
433
Robotnicy
przymusowi,
119
Rodzina,
630-634
Rodzice k7'Z(lstni, 402
- model, 147-169
- ryba~ka,
23, 33, 204. 205
Rodzin łącznie, 310, 311
Rclnictwo
dolnośląskie,
583-587
- w Borach, :S31
Rosz8.rnia. 29
Roszenie
lnu, 82
Rośliny barwia,ce, 501
-- lecznicze,
582
_. uprawne,
381
R uch ludnoki,
145, 569
Huchy wędrówko,\72,
31(1
HtEk~e szycie, 477
Hybacki?
narzędzia,
55-64
Rybacy
łodziowi.
179
-- p2.ństwowi.
185
R:"!:aków grupa, li7, 182-227
jednolitość
etniczr:a,
205
0jcowie. 198. 109
Sk~lpi2nie,

17·1

s~::~o\vic. ]90.

PSY pastsrskie.
Psz2zół

372
podkur7:ln~e.

PUł2:Jki

na

l:s~,,·..

Pust,·]

j~J

37.)

stclt:\·st~·:!-(c..
zatru:-i:)i~!:ip.

żo:"!;;. :~O)

r11. 192
:2[3
175----:227

�878
Rybołówstwo,
370-372
- - bałtyckie, 23
- dalekcmorskie,
48
- kaszubskie,
171-227
- kutrowe, 24. 46, 18'1
- łodziowe, 221
pn;ybl'Ze7:11e, 211
- spółdzieiczc=, 188--189
- udziałowe
Anteiljischerei,
--- zespołowl~, 21-48
Rybolówcy Aralu. 658
RzeźbCl Ałtajczyków,
666
Buriatów,
666
czukockCl, 665
J'Clkutów, 665
ludowa, 7:37
Rzemiosłc rybackic=, 207
-- wic=jskie, 593
Rzeźbiarze złotowscy, 399

S:lo\\'c:dło,

23

skrzynia
na ryby, 372
Sagi pomorskie,
9-19
Samołówki,
583
Samorząd rybacki, 36
Sanico ciOjt7'y, 388
- smyki, 596
Sc=sja naukow,C1 pomorska,
287
Sery, 385
Sieci niewodowe,
31
- włoki, 371
Sidła na ptaki, 369
Sień p:Jprzeczna Achterhaus,
429
Sierpy fabrycz.ne, 379
Skład ludności Pracz, 570
- maszoperii,
29-33
- narodów Syberii. 654
Skrzynie złotowskie, 398
Slawistyka,
818
Sieci, sŁęp, drygawica,
371
Słownik kaszubski,
69, 72, 229
nazw gwarowych,
549-552
- narzecza
słowińskiego,
287
_ szałaśnlctwa
karpackiego,
674
Sno?o\\·iązałki.
125
Sadz,

101

Sochy z",si(;g, 635
Sek z brzo:ćy. 386
Sombrero, 704
Sól św. Agaty, 402
Spółdzielnia
lniarska,
78
- Samcpomocy
Ch!., 126
Spis powszechny,
193
Spółka gos;Jcdarcza,
25, 547, 548
Sprzęt plor~ó\"', 535
-- przy wypieku chleba, 383
Sprzęty: lwlibki, kołyski, kreder.sy,
ławy,
półki,
ryczki.
skrzynie,
zydle, 397, 393
Stosunki produkcyjne,
207
-- rodzinne,
155-153
Strachy,
443
Strefy i reglony Pomorza, 421--425
Stroje ludowe, 432-434
- Pomorza,
424, 432-434
Strój pasterzy orawskich, 541
- polski, 392
- weselny, 404, 405
Strój złotowski, 391--393
- żałobny, 409
Struktura
wieku rybaków,
184, 185
-- własności, 510-512
Studnie, 382
StYP3,

409, 410

Suszarnie Di.irrst Hoe, 11O
Swat, swok, wacman,
'102, 403
Szałas pasterzy,
539
Szczotki do lnu, 36; 87
Szyper, szepe~ 27, 30, 47
Szkoła na Z. Z., 134
Szkutnictwo
pomorskie,
419, 431
Szopy fińskie, 675
Sztecla, toń, 32, 45, 52
Sztuka ludowa, 734-7;39
- Kaszubów.
736
- Pomorza. 434-436
-- Syberii. 664
- Fkrainy.
779
Sztuka plastyczna.
615

Szufle do &amp;b:;ża. :3il()
Ścieg: janina,
Qcc1ka. 1,fZyżykovvy,
zakcpiański,
432--458
Środowisko geogra[iczr,2, 361--364
Świątki ludowe. i37
Św. Jan na Orawie. 529
Tanie-c na len~ o\vles: :::yto: 411
na przadci, 413
- indo~ezyjskie, 727
- złotowskie, 412-413
Technika
batiku. 726
haftoo-'Nania, 494
- połowu, 2;3
-- upra-wy, 533. 584
Teksty pomorskie,
287
-- słowi11skie. 284
Tkactwo, 77, 391-3.
675
Tkackie sploty, 104-105
Toń, 32, 35, 37, 49, 52
Toponomastyka
Borów, 505-510,
513

Torfo\Niska orawskie, 513-522
'-,-'ransport i komunikacja,
387-388,
395

Trumny
Truwla,

wynoszenie,
403, 409
skrzynia,
459

Trzebież, 377
Trzepaczka
do włókna, 84,. 85
Typologia, 713
Typy budownictwa,
423-431
- gospodarki,
717
Ubiór kobiecy, 659
- ludowy, 680
- wsi Pracze, 598-600
Udział w połowie, 23
Układ Poczdamski
(2. VIII.
116

Ule, 375
Uprawa ikr::ycy,
532
chemiczna,
377
- roślin, 376

1945),

Cst9-\\'y bucio\\-lan:.',4;}i)
--

o \\'olnym

C"strój
-lI

rybcló··Yst\".·i~:

mcL:;~o:Jerii. ?4.

34

25;

33.

pa triarchClln o-rcd::J\\\-Afryki.
Epoj('Czny C\Iela:18zji. 667

34.
66S

Walka z przć:źytk;-;mi. 65(,
W'ltki p. litcntura
luciem-a. 233. 2%
Warsztat kołodziejski,
389
Wełna potna, 81, 87
Wiadro, 388, 390
Węgiel chaty, 394
Wiara w czary, 719
Wieczerza
wigilijna,
411
Wiedza ludu, 605
Wierzenia
ludowe. 682, 683
Wicś koszalińska,
szczecińska,
150--169

Wieszczy,
Więcierze,
Widły, 371
Wigilia B.
- Z. Św.,

429
371
N.,

410

3;4

Wino gęEi,e, 406
Własność i:1dywidualna,
32, 35
Włókiennictwo,
75-113
Włóki, szlcpy,
387, 388
Woda wielkanocna,
411
- z trupa, 408
Woły, siła poeiągowa, 378, 379
Wosk, 376
Wozy, 388, 596
- na drewnianych
osiach, 388
Wróżby, 443
Wsie rybClckie, 25-39
Wsi charakterystyka.
564-612
- nazwy, 366, 5C5, 570, 645
opis, 678
\Vspółdziałanie,
227, 626--630
-- gospodarcze,
25
Współżycie mi(;dzygruprm'e.
620___

o

-63ł

�880

881

V;yda',n:ict\l:a
U~ESCO,
732, 3
Wy;)as owiec, 531:1
Wystawy,
734
Wyszy\vaczki.
śląskie,
470
W;'w8r z roślin, 421
\\'::'.\·iady terenowe,
28
\Yz(xniki, pL/te;, I1wciy, '159-488
Zacuwa pasterzy,
374
Z"bawek
wyrób, 400
ZabiEgi magiczne, 40.~, 479, 528
Z"kaz haftu, 452, 460
-- zabijania
pszczół, 376
Zawol:il!."lia ni?, zwier~(;ta,
373-:3"14
Z,cpisy t(';kstć,w, 234
Zz,przęg Vi szle, 388
Zbieraet'vvo, 581
_... I': pow. ZłotÓVi, 368
Zb~ór si(;!1a, 5~i3
Zbo?a miary, 380
-- siemie, 339
Zderze'lic
kultur,
424
Zd')cnictwo
'';'i drzewie,
737
Zespoły łódkowe,
29, 33·-48
Zlel':Jne Ś\vięta. 530
Ziemi uŻ:itko\vanie,
182
vVYKAZ
Biuro S:udió"· .. Budownict'.va
Wiejskiego
Pc.litechniki
WarszawsJdej, 168
GeseJls,:haH
fl.ir pom l1ersche
Geschicl~te u. Altertumsk.,
421
Inst)·tui Allti'C'~c;ogH w Rzymie, 705
_ .. ClIiw. Humbcldta
\v Berlinie,
T

711

Bałtycki,
Etn:-:graiii

237

A. X. -

ZSRR,

632·- ·t5'?

Gospodarstw:"
społecznego,
314
Przemysłu
Włókien
Łykowych.
103

ZtYE:".rh:&gt;go

Znachorka,
Znak

\\·yp~)::;(.~i:~
"R,'

bab')l'

~

Etnograf.iczne
Leningradzie,
Etnograficzne

40B

,·~i)1

p. \\'zorniki

Znaleziska
\\·c:'.esnohistcryczne,
403
Z'vvii?,cek Zc;wodowy Rybakó',v, 48
Z\':}Tzaj majenia,
374
otar\cowania,
41:3
dorocZll8, -tl0-412,
681
i obrzędy,
635-637
pogrzebowe,
407-410
przy sianiu lnu, 79
tow3n.yskie,
620
urodzinowe,
400-402
wes2lne, 402-407
- wiosenne,
411
-- żni\vne, 412
Żc.ki, 32
1.'~8ro\vanie, 377
Żelaza na lisy, 370
Żniw d r:iżowe, 726
Żona dobra, 156
- czarownika,
p. podanie
o czarowni.kach
Żvcic religijne,
603-610
Życiorysy
rybaków,
28
Źróddłautrzymania,
175

l"arodóv,;
w Toruniu,

..

:\Iazowieckie
Historii
wsi

w Olsztynie,
419
w Lubeni Wielkiej,

781

ludoznawcze
w iVloskwie. 670
Śląska w Opolu, 80:3
twórczości
ludowej
Hucułów
w Koł·omyi,
777
w Jarosławiu,
782
w Przemyślu,
781
w Słupsku,
107
w Sogn, 97
Tatrzańskie,
751-767.
769
C\ordiska Museet, 91, 97
O.śro::1ek Badania
Opinii
Publicznej, 150, 154
Polska Partia
Robotnicza,
122, 124,
141

140

OśrG:ie:&lt; Ochron~'
Zabytków,
731
Unia N2.uk Antro-

\\'l'

L'\\ c\'.·ie.

777---';'81

~Il;--

..

Lud'·

7. XLIX

Towarzystwo
439,

Ludoznav,;cze,

789-792

- Oddział
w Opolu,
737
Polski Związek
Zachodni.

122,

128

141

Pracownia
Ustroju
i Organizacji
Szkol'1ictwa
PAN, 1(,9
Towarzystwo
Dziejów
i Starożytności Pomorskiej,
68
- S02jclogiczne
Radzieckie,
662
U~ESCO,
723
Węgierskie
Towarzystwo
Etnograficzne, 673
Wydział
Kultury
WRN
Koszalin,
439

Zes,pół Etnograficzny
IHKl\1 -- P AN
\V
Toruniu,
360
Zakład
Etnografii
Uniwer3ytptu
Łódzkiego,
25, 45
Zwią.zek Polaków
w Niemczech,
366

pcl:Jgiczny i Etnologicznych,
729
:YluCicc d'.' r.:Tcmme \'.' P&lt;lryżu, 730
::':Iuze\';r!1 w Bcr8s, 97
Etnogra1'icz!'lC i Przem~':słu i\:-t,V.:;iyc_?~1eg9

Polskie
+20,

35D,

+19

Kut;:dra
Architektury
i Planow&lt;lnia "\Vs·i Politechniki
Warszawskiej, 683
Etnografii
w Toruniu,
359
;VliE;dzynaroclowy
i Restaurac.ii
:Ylic-;dzynarodowa

w

665

INSTYTUCJI
-- Sztuki PAN, 735
-- -- Sekcja Socjograf.,

ZS:łR

�::;PIS RYCIN

Prof. JUliUS3 ZbJr:;wski
:\luzeum TatrzaI1skic \v Zakopanem (fot. K. Gorazdowska)
Ryc. 1. Portret Krzysztofa Celestyna Mrongowiusza
(l764-1855)
Ryc. 2. P'Jrtret pastora Michała lVIostnika-Pont"nusa
(1583-1654)
Ryc. 1. Nfłócenie
kijanką
Ryc. 2. Grzebień - dzieżqol1 do obrywania nasion
Ryc. 3. Międlica
Ryc. 4. Rzeźbiony trzepak dwunożny z początku XX w.
Hyc. 5. Trzepaczka
i trzepak
Ryc. 6. Szczotki do czesania lnu z drugiej połowy XIX w.
Ryc. 7. Szczotka
szczecinowa
Ryc. 8. Ręczne gręplowanie,
w Finlandii
Ryc. 9. Grępla ławkowa
Ryc. 10. Smyki gręplarskie
Ryc. 11. Przymocowanie
kądzieli do przęślicy łopatkowej
Ryc. 12. Rrzeżbione
przęślice krążołkowe
z Przylepu
starego
i Stróżewa, pow. Pyrzyce
Ryc. 13. Przęślice
krążołkowe
Ryc. 14. Szwedzkie i fińskie przęślice widełkowe
Ryc. 15. Współczesne
przędzenie
przy pomocy przys~adkowej
przęślicy krążołkowej na Pomorzu Zachodnim
Ryc. 16. Wyciąganie
pasemek włókien czesanych, współcześnie
stosowane
na Pomorzu Zachodnim
Ryc. 17. Wspólczesne przędzenie włókna na wrzecionie, moment
skręcania.
Jamno, Pomorze Zachodnie
Ryc. 18. Nawijanie uprzędzonej
nitki na wrzecionie, Jamno, Pomorze Zachodnie
Ryc. 19. Współcześnie używany na Pomorzu Zachodnim kołowrotek skośny zwany polskim
Ryc 20. Kołowrotek
prosty zwany także franc/Lskim
Ryc. 21. Rzeźbione motowidło stojakowe z drugiej poł. XIX w.
Ryc. 22. Współczesne
motowidło stojakowe
z Pomorza Zachodniego
Ryc. 23. Motowidła
Ryc. 24. Snucie przędzy
Ryc. 25. Schemat krosna szwedzkiego

l
XII
6u
7l

81
82
83

85
83
86
87
88

89
89
iH
92
92
93
93

95
95
96
97
98

98
99
100
101

102

�885
384
59. Hyc. 4. Narzc,dzia
30.

Ryc. 26. ~orweskie

31.
32.

Hyc. 27. Deseczka
Ryc. l. Struktura

morskich
33. Ryc. 2. Ilość

krosno

pionowe

z drugiej

tkacka z XIX w.
zatrudnienia
iudności

rybaków

w wioskach

połowy

kaszubskich

nadmorskich

XIX
wsi

pow.

w.

nad-

puckiego

w latach 1872-1959
34. Ryc. 3. Liczba rybaków
łodziowych
na tle ogółu zatrudnionych
w miejscowościach
nadmorskich
pow. puckiego
35. Ryc. 4. Liczba rybaków łodziowych
w miejscowościach
nadmorskich pow. puckiego w latach 1951-1960
.
36.
37.
. 38.
39.
40.
41.

Rvc. 5. Struktura
wieku rybaków morskich (stan z r. 1959)
R~c. 6. Żatrudnienie
synów rybaków
łodziowych
i kutrowych
(stan z r. 1959)
Ryc. 7. Pochodzenie
terytorialne
rybaków kutrowych
indywidualnych i łodziowych
(stan z r. 1959)
Ryc. 8. Pochodzenie
terytorialne
i zawodowe
dwóch generacji
rybaków łodziowych
i kutrowych
(stan z r. 1959) .
Ryc. 9. Pochodzenie
zawodowe i terytorialne
rybaków łodziowych
i kutrowych
indywidualnych
(stan z r. 1959) .
Ryc. 10. Występowanie
maszoperii
rybackich
w miejscowościach

nadmorskich
pow. puckiego
Ryc. 11. Trwałość
maszoperii
szprotowych
(KarwLa 1949)
Ryc. l. Kaszuba z Wejherowa
w stroju regionalnym
ze skrzypcami diabelskimi
(fot. J. Śliziński)
44. Ryc. 2. Kalwaria
w Wejherowie
(fot. J. ŚlizillSki)
45. Ryc. 3. Bytów,
zamek (fot. J. Śliziński)
46. Ryc. 4. Stalamowa
Góra nad jeziorem Żarnowieckim
(fot. J. Śli-

42.
43.

47.
48.

ziński)
Ryc. 5. Jezioro Wdzydze (fot. J. Śliziński)
Ryc. 6. Stara chata kaszubska
na rynku

w Wejherowie

54.
55.
56.
57.
58.

(fot.

178
180

65.
66.

Ryc. 10. Wiadro drewniane
Ryc. 11. Bednarz - Piotr
(Zlutów)

67.

Ryc. 12. Koszykarz
- Wojciech
prL:" wyplat!o1niu koszvk!o1

103
176

183
185
190
196
197

(fot.

lnu

381
381
38e±
::85

([{udna,

pow.
387

(Złslów)
Włoszczyński

388

przy

wyrobie

klepek
389

Piech

z Rudnej,

pow.

Złotów
391

13. Wt;giel chaty lWers, pow. Zlot6w)
14. Chalupa 1',r 98 z "przylapem"
7C St. Świętej,

pow. Zlotów
15. Chalupa
podcienio'vva z Trudnej,
pow. Złotów,
16. Skrzynia
malowana
(Bucek
Wielki, pow. Złotów)
l. Pytel, zszywany z kilku części, przekaz rodzinny w posiaJadwigi Fizek (Istebna-Andriolówka,
pow. Cieszyn)

H.yc. ~? PyteL uproszc.'~ony, przekaz rodzinny w posiadaniu
wigi Fizek (Istebna-Andriołówka,
pow. Cieszyn)
.

212

74.

216

75.
7ti.

242
242

78.

252

79.
80.

254

81.
82.

Ryc. 3. Janina
Bury przy wyszywaniu
przodu koszuli męskiej
Ryc. 4. Nowoe7.esna bluzka kcbieca z tradycyjnym
haftem
Ryc .. 5. Kcszula męska, wyszywała
Maria lVIdłyjurek w 19'20 r.
Ryc. 6. Zbiór motywów przekopiowanych
z żurnali, tzw. "mody"
Ryc. 7. Przyramek,
wyszywała
w 1896 r. Nonkowa
Ryc 8. Przyramek
koszuli kobiecej,
z 1905 r.
Ryc. 9. Mankiet koszuli kobi cej, wyszywała Rozalia Buczkowska
Ryc. 10. "Znak" do koszuli męskiej,
Ryc. 11. Haft na suknie ściegiem krzyżykowym
Ryc. 12. Haft na suknie ściegiem "Janina"
Ryc. 13. Haft wykonany
wif;kszymi krzyżykami
Ryc. 14. Haft na przodzie koszuli męskiej, wykonówy Ini'.ll1ymi
nićmi, przędzionymi
i farbowanymi
w domu oraz bawełną

200

77.

83.
258

276

Wielka

R~'c.
Ryc.
70. Ryc.
71. Ryc.
72. Ryc.
daniu

68.
69.

380

D:.:ien::qoi" narzędzie do cbrywan'a
t'Jr2bek
I\arz&lt;;dzia do 1rzepan~a lnu
Piec piekarski
\volnosts.iący
;\b.sieinica
(Głom3k, p:1W. Złot:;w)
Sz!cpa
do przewożenia
narzĘdzi rolnict.ych

7n.

263
266

J. Śliziński)
Ryc. 11. Na przystani
rybackiej
w Klukach
i widok n') Je'dom
Łebskie (fot. J. Śli&lt;:iński)
Ryc. 12. Diabelski KamiE:!l koło Gardny Wiclkie j (fot .. J. Ś1Li:'1ski)
Ryc. 13. Chaty rybackie. Kluki Żelazne (fot. J. Ślizi!'1ski) .
Ryc. l. Grzebień
do zbierania
ja~ód (Rudna. pow. Zlotów)
R~T. 2. Powrót z pastwiska
(Rudna, pow. Zlotów)
Ryc. 3. Wiązania
cepów

gospodarskie

60. Hyc. 5.
61. Ryc. 6.
62. Ryc. 7.
63. Ryc. 8.
64. Ryc. 9.
Zlotów)

256

J. Śliziński)
49. Ryc. 7. Hel, chata rybacka
(fot. J. Śliziński)
50. Ryc. 8. Swornegacie
(fot. J. Śliziński)
51. Ryc. 9. Sianokosy
w Tuszkowach
(fot. J. Śliziński)
52. Ryc. la. Karol
Judaszke,
rolnik
ze wsi Gardna
53.

104

297
298
29~
30:3
368

373
380

84.
85.

Ryc.
87. Ryc.
88. Ryc.
89. Ryc.
ligą"
86.

Ryc.
91. Ryc.
92. Ryc.
(fot.
90.

l. Odbiór wydobytych
cegieł torfu (fort. Wł. Werner)
2. Praca w podciekłym
wodą dole (fot. WL Werner)
3. Załadunek
torfu na wóz konny (fot. Wł. Werner)
.
4. Transport
cegieł torfu przy pomocy wózka, zwanego
(fot. Wł. Werner)

39'1
395
39CJ
393
461

Jad463

466
468
469
,172
47:l
47;)
476
482
48·1
48,1.
485
490
514
516
518

'"ta-

5. "Buda", służąca do wypasu jałowizny
(fot. Wł. Werner)
6. Wnętrze izdebki mieszkalnej
w ..budzie" (fot. Wł. Werna)
7. Podpalony
przed rokiem odłóg, zarastający
roślinnością
WL Werner)

519
526
527
532

�886
93.

9~.
95.
96.
97.
98.
99.

:387
Ryc.
W!.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Hyc.
Ryc.

8. Szalas

pasterzy owiec na ,.Cie:lcowskich szałasach"
(fot.
Werner)
1. Chalupa
ryglowa (fot. .J. Pawłowska)
2. Stodoła ryglow'a (fot . .J. Pawłowska)
3. Sterly słomy (fot. J. Pa\vłowska)
.
4. Kozioł do suszenia
siana (£ot . .J. Pawłowska)
5. ".Jama" na ziemniaki
(fot. J. Pawłowska)
6. Ubiór kobiecy (Bryńce Zagórne. pow. Bóbrka) fot .. J. Paw-

lowska
100. Ryc. 7. Ubiór dziewczyny
(Bryńce Zagórne. pow. BćbTka);ot.
.J. Pawłowska
101. Ryc. 1. Reman Horoszkiewicz
(Fot. Tadeusz Horoszkiewicz)
102. Karta tytułowa
XXI tomu ,.Lu~ln .
10:3. Skład Komitetu
HeJc:kcyjnego
"Ludu"
104. Ryc. 1. Hekonstruowane
wnętrze: izby huculskiej
z okolic '1'10-

539
576
576
577
577

TABL

579

rochty
Broszczowa
lOu. Pismo do Urzędu

wnętrza

Wojewódzkiego

izby pcdolskiej
w Lublinie

z okolic
z dnia 16. X. 1943 r.

About Juliusz

599
78il
790

779
791

TabL
L Piece piekarskie
2, TabL II. Narzqdzia do obróbki
:3. 'rabl. III. Narzędzia transportu

"I'AELIe

J.

ziemi

578
585
597

SPIS MAP
1.
2.
3.
4.

Mapa
Mapa
Mapa
Mapa
5. :Vlapa
6. Mapa
7. ;Vlapa

1.
1.
1.
1.
1.

Rybołówstwo
zespołowe na Kaszubach
Komunikacja
na terenie powiatu puc:k;('£o
Zasięg zwartego obszaru dialektów kaszt.:bskich
Środowisko geograficzne i demografia Krajny Zlotowski.e.i
Bory w granicach .Jabłonki i Chyżnego
1. Plan gromady Pracze pow. :VIilicz
2. Pochodzenie
ludności wsi Pracze

26

173
235
363
506
5u4
568

CONTENS

Zborowski

(Włodzimierz

Antoniewicz)

I

Dissertations

790

.:
SPIS

or

P a.r t I

599

778

10:5. Ryc. 2. Rekonstrukcja

Ę

C h a r l Cl t t e H i r s c h, Social critique
in the Mecklenburg
and
Pomerania
folk saga of the 19 tll century.
,J a d w i g a K u c h a r s k a, Offshore
collective
fishery
in the
Kashubian
land (summary
in Russian page 833, summary
in
English page 848) .
R e i n h a r d P e e sc h, The folk art, steck-taking
of fishing tools
and fishing boats on the German sea coast .
W i e s l a w B i e ń k a w s k i, Stucliesof
folk culture in the region
of Słupsk in 1826 by Christopher
:vIrongovius (summary in Russian page 834, summary in English page 849) .
Wal e r i a n S a b i s i a k, Researches
on textile industry
in West
Pomerania
on ground of the Baltic historical and ,cultural territory (summary
in Russian page 835, summary
in English 850)
Z Y g m u n t D u l c z e w s k i, The pioneer period in West Pomerania (summary in Russian page 836, summary in English page 851)
lvI a r i a T r a w i ń s k a, Cha'nges if'. the modtl of peasant family
in recaptured
territories
of West Pomerania
.
Z d z i s ł a w B a t a r a w i c z, Social and economic relations
in
the Kashubian
coastal fishery (summary
in Russian page 837.
summary
in German page łl52)
.J e r z y Ś l i z i ń s k i, From
the Kashubian
and Slovinian
folk
literature
:\1 i koł a j L a t u c h,
External
relations
in West Pomerania
in
1951~-1959:
connected change's and some problems of repatriated
peopl'? adaptation
to a new environment
(summary
in Russian
page 839, summary
in English page 854) .
C o 11 e c t i v e war k, Outline of the folk culture of 3. native popula tion in the middle-eastern
part
of the Zlotów district,
\'c,ivodeshi.p of Koszalin (summary
in Russian page 840. summar~' in English page 855) .

9

21
55

65

7:i
115
147

171
229

307

:359

�883
J ó

f B u r s z t a, Survey and perspsctive's
tigations
in West Pomerania
(summary
summary
in E:1gli.sb page E57) .

Z ":

Part

of ethnogr~ph;c

in

Russian

in'i2sp3.se S41,
417

II

da

B a r b a r a B a z i c l i o h, ::Vlanufadurers
of cross embroideries
and their \\'orking tools (summm'y in Russian page 844, summary in English pag'e 860) .
IN a n d a J o s t o w a, Materials concerning the problem of peasant
leonomy in the region of Bory Oraw5kie (summary
in Russian
page 840, summary
in English page 862) .
S t a n i s ł a w T a kar z, By-names of mountaineers
from Zubrzyca Górna and Dolna (under the Babia Góra mountain) .
..r8. d w i g a P a w ł o w s k a, Social and cultural
changes in th(?
Lower Silesia village Pracze, district of lVIilicz in 1945-1960
(summary in Russian page 846, summary in Eng-ish page 853) .
F e l i k s O l e s i e juk,
A contribution
to the investigations
of
ethnographic
groups in the northern
part of the district
of
Radzyń, voivodeship
of Lublin
II
SOVIET
part

Reviews

ETHNOGRAPHY,
2, part
3, part

Anna

Periodical

Clnd

451

rad
503
553

563

Stęślicka)

Wypych)

POLISH

Soci:=ty, 1962 (Jan

653

ReJjch-

673

man)

FOLK ART., XVI th year, 1862, nr 3 (Kazimierz

a lOg
i e r, A travel journey to Poland 1635-1636. part I,
Gdańsk 1953 (Józef Grljek)
.
S t e f a n C h m i e l e w s k i, Changes in the western fron~ier of
the wooden plough range in Europe in the light of historic,
s:Jcial and economic
sources, vol. XXIII,
1961, Poznań
1962.
pages 51-In
(M. Pokropek)
.
.
F. P i a .ś c i k, 1. T ł a c z e k, Housing architecture
in the country.
OneL,mily
house, Warsaw
1961 (M. Trav:ińska)
.
E l i z a b e t h C h e s l e y B a i t y. America
before
Columbus.
Warsaw 1962 (Anna Kowalska-Lewicka)
.
B e r n a l D i a z d e l C a s t i 11 o, Diary of a Cortez soldier
or a genuine
history
of New-Spain
conquest,
Warsaw
1962

In the matter of review (T. Wróblewski)
.
Answer of the reviewer (frena T1Lrnau) .
Some notices about proverbs
and charaiCteristk
Cie~zyn Silesia (Alojzy
Preissner)
.

Kar

(Annl!

REVIEW
lickrl)

KOlca/ska-Lewicka)

OF FOLKLORE

Bogota
.

1961 (Wam/fi

III

077

685
693

695

698

.

IN COLCMBIA.

713
718
721

SEVENTY-EIGHTH
ANNUAL REPORT, of the Bureau of American
Ethnology
1960-1961,
Washington
1962 (K. W.) .
THE SECOND GENERATION OF lVIIDDLE-EUROPEAN
SETTLERS
IN ISRAEL, Ti.ibingen 1962 (K. W.) .
Tv1 a r l e n e V 6' S P e r, Tho'mand
isles - Orle state (K. W.) .
THE BRABANT FOLKLORE, Brussels 1962 (Tomasz Skarżyński)
.
ETHNOGRAPHY
IN THE UNESCO WORKS, 1960-1962
(Tomasz
Skarżyński)

6+3

708

723
724
725
727
728
735

Pietkiewicz)

Pol~mics

Kojdecka)

Ethnographic

705

711

H a n s P a l h a u s e n, Wandering
shepherds
and t:,eir aboriginal
traces, Braunschweig
1954 (Jaclwiga
Kucharska)
.
.J a h a n n K r u s e, Witches among us? Magics and creeds of om
time, Hamburg
1951 (LiIi Maria
Szwengrub)
.
BADEN DISCOVERY
REPORTS,
Freiburg-Karlsruhe
'l!}62
(Kon-

reports

Academy of Sciences USSl, ;VIC3COW 1961,
4, part 6; Moscow 1962, purt I, part 2

of the Hungarian

REVIEW ON ANTHROPOLOGY,
Rome 1Z61 (Wanoa Stęślicku!
.
R. G a i re,
Teuton :3.nd Slaven
the Polish frontier,
LO;ldon 1944, (Wanda StęWcka)
H a n s G r i m m, Introduction
to anthropology,
Jena 1951 (Wan-

C.

Stęś702

The Museum
Ethnography
Ethnography

741
743
folk

sayings

in

Museums

of the Tatry Mountains
(Wanda
Jostowa)
in the Ukrainian
Mmeums
(Stefan
Lew)
in the Museum oE Przemyśl (Stefan
Lew)
IV

745

751

777
781

Chronicle

?Temories conne'cted with Roman Horos2lkiewicz (Czesław Kurek)
.
Half a century
of Jan Czekanowski's
membership
in the Polis~
Ethnographic
Society (J. H.).
.
.
.
.
Report. of the wrcle
werk of the Polish Eth~cg;ap~ic
'Society
durll1g 1962 (O. G.)
.
Scientific session devotcd to Józef Le:m:pa (Henryka
Romańska)
.

787

789
792
803

�Provisional
statute of the CIAP. Information
concerning the activity
of CIAP (Aleksander
Lech Goclleu:ski)
.
Proceedings
of the working Conference
of the Demos Redactio~.
Mos2ow 9-14. VI. 196:~ (Józef
Gujek)
.
Proceeding
of the Demos Governing
Body on the activity during
the period since the conference of the r2dactiol
in Br~J
Ethnic and ethnogra:phic problems at the Vth International
Congress
of Slavists in Sofia 17-·-23. IX. 1963 (J ózej Gajek) .
Extract from the protocolof
the }:XXVIIl
th Ge.neral Assembly,
Polish Ethnographic
Society, dated 8. XI. 1963 in Opo·le .
Report on the a·ctivity of the Polish Committee at the International
Congress of Anthropologic
and Ethnographic
Sciences (J. Gajek)

809
810
814
817
821
828

V Miscellanea
Summaries

in English,

German

a,nd Russian

languages

Jeleniewski)

Index of the XLIX th vol. of the "Lud"
List of illustrations
and maps
Table of contents in English .

(Eugenius~
833

(O. G.)

865

81\3
887

�ATLAS

POLSKICH

LUDOWYCH

STROJOW

cena
zl
CZĘŚĆ

I POMORZE

I WAR:'UA

1. Agnieszka
D:..br'Jwolska
Strój pyrzycki,
2. Bożena
,;telmaC!10Wska Strój kaszubski,
3. FranclSze:&lt;
Klonowski
Strój
warmiński,
CZĘŚĆ
1.
2.
:J.
'.

22.29.27.-

1955
1959
1~60

II WIELKOPOLSKA

I KUJAWY

Aclam Glnpa - Strój sznmotulski,
1951 (wyczerpany)
Adam
Glapa
Strój
dZierżacki,
1953
Acla.l1 Glapa Strój
lubuski,
1956
HaHn" Mikulow,;ka
Strój kujawski,
1953
CZĘŚĆ

III

ŚLĄSK

1. Tadeusz
Seweryn
- Strój dolnośląski
(Pog6rze),
2. SŁ8nisla\v
P rOl1lCZ
Strój pszczyński,
lS51'
3. Longin
Malicki
Strój górali
śląskich,
1956
CZĘŚĆ

IV MAZOWS:t.'E

1950 (wyczerpany)

1. Maria Zywirska
- Strój kurpiowskI
Puszczy Białej, 1~32 (wyczerpany)
Jadwiga
SwiątkClw3:&lt;a - Str;,j łowicki,
lJ53
3. Jan j __
~iotr Del&lt;Qwskl
Strój
piotrkoW3ki,
1954
4. JanU3z
Ś,'/leży
S~r' j pOćllaski, 1358
o. Jan Piotr De:&lt;ow.;ki - Str,6j sieradzki,
L5)
U. Jan'n'!
Kraj .'wska - Strój o;&gt;oczyń~ki, !J;3
7. Allam Chętnik
Strój kurpiowski
Puszczy
Zielonej,
1960
V

16,50
25,27.-

28.28.27,32.-

MAŁOPOLSKA

1. H:&gt;11an Reinluss
Strój górali szczawnickich,
1949 (wyczerpany)
F •.onei ;zek Kotu!a Strój
rzeszowski.
1951 (wyczerpany)
:l. Janl~z
ŚWie;y Strój
krzczonowski,
1959 (wyczerp.)
Edy.a
Stcr~k
Strój
spiski,
1154
';z2k Kotula
Strój
łańcucki,
1955
S 'ba ;~;an Fliza"
Strój
Zagórzan.
1956
I. ['ncbara
Kaznowska-Jarecka
Strój bilgorajski,
1958
8. Janusz
Kamocki - Strój sandomierski,
1957
9. Tadeusz
Seweryn
Stdj
Krakowiaków
wsc:lOdnich.
1960
10. J. i i\1. Kamoccy
- Strój Świętokrzyski
1901
l!. Edyta
Starel,
Strój
orawski
(w druku)

~"."L.

LITERATURA

13.5U
29.30.'-

I SIERADZKIE

2,

CZ.:;3.':

16,50
27.29.25.-

13.5~
16.5J
26.27.26.2J.26.32.30.-

LUDOVVA

poświęcony sprawon1 literatury
iudo\V2j,
p::&gt;ci reel. J. Krzyżanow·
S. Świrki.
Zeszyly:
podhalati:;ki,
kielecki,
rzeszo\vsld, cieszyński, dolno~
śląski.
g_~rnoslą· ..;:;.o-opolsl&lt;i. ka5zubski.
warmiński,
lubelski,
mazurski,
podlaski.
pornorski,
lubuski,
łowicki,
mazowiecki,
kurpiowski,
sieradzko-łęczycki,
piotrkowski.
Prenu~n2rata
r:J:,zna
48.-.
Zamó\vienia
przyjmuje
Redakcja.
\\'"arszawa,
Nowy
Świat n. pokój 121. Konto czekowe
1-7-1IUO;0 lub Oddzialy
Rucł1u.

Dwumies;p,cznil&lt;
ski?go

i

�Cena z1 100,-

A
:\r

nc

9. L-=.)pol=l

7'1r 10. WI~dy.;la·'!
1'r I\.
Nr 12.
Nr 13,
1\'1' 17,
Nl'

J8.

H I \\' L \1 E T :\

\'i(;f;rlyn)'.~·icz
:~ien'a:j;i

-

10JDE:i:&lt;3

oGH

"qRLEJ.O

:.;ATE:UAL

Y

D.&gt;

"%

L"T

J

I

....,

'36"3

LUDO'.VEJ 1?'18-18jJ, 1:::J5j
•
H,din&lt;l
Bittner
MATERIAŁY
DO
CI2LIJ
I.
POLSKIEJ
CZl.ONKON
P.T.L., 1)53
\Vie:;law
Bicókowsld
P-:J~:...tl7.E:JNICY C3:&lt;AR.-\
Y~OLSE:l::;A
NA
POL,]
BADA?~ LUDJZNAV,'CZYCH
W POLS:E,
19;6
H, l), 13, Pra"a
zbiorowa
E1ULETYN
INj,'ORM.ACYJKY
P.JL,KIEGO TOWARZYSTWA
LUD:JZNAWCZEGO
Nr l, 2, 3, 4, (wyozer)anJ'
Wikt""
Sc:'",;mm - Ll'D:J\VE
0.JR3c;DY WESELNE
WE WSIAC:H
D::JL!NY bOC,-EWK!
I TAHNAWKI
Z!E.\fI SAN..lCKIEJ,
1J58 (wy:z.)
S~an'ci&lt;lw
BGk -- WESELE
L1JDJWE
W GJq ';O'NiE
SAN;:).1MIEHSK!E

Nr 1.1. Olga

Gajko\va

-

JAN

KAR,,-:JWICZ

i LUD',VIK

KRZYWICKI

I'll' 23. Anno
Ły,zoz·Wirpczowa
NA=YTKI
BIBLIOTE:n
P.T,L.
W LAT "CH
IJ53-1!;5J
Nr 21. JĆ'zof Bab:cl - N.,,"UKA O LUD.,,"CI FRYDEHYKA
IL\TZLA
1.•1' 25. Maria
Hen3!o'.Va R::~LINY
DZIKO
ROSNĄCE
W KULT'UR:&lt;E
LT';DU P.:JLSKIEGO

Nr 27. J5zef Gaje:,
WYBRANE.

LUDOWA
Kwes\ionariusz

Jifr
Nr
Nr

KO\VALS1'V,'A

Reec.IY2ja m"nog1'a:ii
et:10g1'aficznych.
etn.:&gt;graCczne.
Tw6rczo:ć
muzyzzna,

~5 2).-

ZJ.25.-

3).25.ZO2).-

LUDY:;EGO

ZAGADNIEN:A
30.-

POPULAnNA

1. Józef Eurszta.
00 OSADY SŁOWIAŃSKIEJ
D.J WSI W3PÓŁCZE3NEJ
(wyczcrpa :lny)
2. Alfred
ZarGba, P£tACA DIALEKTOLOGA
VI TERENIE
3, Adam
Ciapa
i Alf.:m;
Kowalski
TAŃCE
I ZABAWY
WIELK:JPOLSKIE
4. Aleksander
L~ch G()~lewc:,i
D:1:JGI SYNO .;/ SL:J::'JCA...

OSKAR KOLBERG,

2).-

ZO.-

KULTURA
MATE:11ALI':."
Nr 6 dla ce15w. P. A. E.

BIBLIOTEI{A
Nr

DJ

13.-

JAK,]

REPHEZENTi.NCI
DWU NURTOW W ETN:JLOCII
PJLSKIEJ
(wyoz=rp.)
Ni' 20, Julia"
Barty.' i Ir~n3 Turnau
- MATERIAŁY
DJ HISTORII
ODZIEZY
LUD:JWEj
PL-\':SCriD.
WJELKOPOLS:(l
K1' 21. T'2reS3 Si:Jdow.;;ka-Myzyk
- BARTNICTWO
\'l PŁN.-WS~H.
EURJ?IE
ZE SZCZEGOLNY1&gt;1 UWZ::;U;D;:.J'rENIEM
POLSKI
Nr 22. Józef
Gajek
TRAN3POR1'
I K..J:'&gt;lUNIKACJA
L,\D:JWA
k'Nestionariu3z
Nr :3 dla C:215w Pols:{iego
Atlasu
Etno,1ra!:CZ112.10 (\vyczerpany)

r;r 23. Janmz
Eo!,d,:n:J\vicz
- MATERIAŁY
POŁUDNI:JWEJ
KIELECCZYZNY

€h.2

3).SO.10.45.-

3).-

DZIELA \NSZYSTKIE
In2dita.
Materialy

S~udia,
materiały
doku:nenta~yjn:;!

Zam6wienia nadsyłać n:J. adres:
POLSKIE TOWARZYSTWO LUDOZNAWCZE
WROCŁAW, NA":KERA 4

i

przY2zyn~d
pomo~n:zze.

i.

I

l

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8034" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8014">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/26c1ededa0bd9d61c9eb3b59e3d22e5a.pdf</src>
        <authentication>ee9991071a78b0a4e48d99db1e7412f7</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96035">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:261</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96038">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96041">
                <text>1965</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96044">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:231</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96046">
                <text>Muzea/ LUD 1963 t.49</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96048">
                <text>LUD 1963 t.49, s.751-786</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96049">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96051">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96052">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96053">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96055">
                <text>751

750
p:;baba
znana mi jest w znaczeniu
ostatniego
d:lia pracy przy
jesiennych
zbiorach,
zakOllczonej
obfitszą
niż zazwyczaj
kolacją
z 0:::&gt;0v.·iE,zk'J'.vym kołaczem;
\vieczerza
ta slano\vi
jedyny
ekwiwalGnt
dla
pracujących
w tym dniu ochot:1ików
spoza grupy zgodzo:1ych
do pracy
robotników;
poczynać
- ma w nr 5470, 5669 i 5670 inne znaczenie
aniżeli w nr
2·151 i 2695, oznacza
bowiem pysznić się, naclymać się;
smykać
się znaczy
ra::zej włóczyć
się; tak określa
się również
tzw. chodzenie
z osobą pIci odmiennej;
s7.lapa objaśniona
jako łapa, noga, oznacza
również
st0pę;
Telijan - wymav;ia
się również Talija:L którym to epitetem
obdarza
się osobę słuchającą
kogoś z rcztargnieniem;
wurszt kiełbasa,
ma w nr :3983 inne znaczenie,
mianowicie
obojęt:lOŚĆ;
warzonka
to grzana \vódka z palrmym cukrem,
cynamonem
; gożdzikami, rzadziej
z miodem
i masłem
(krupnik);
przysłowie:
Zabija::zka
bez warzónki...
(nr S016) oznacza: Świniobicie
b2z krup:1iku ...
wymieszyć
posiada
częstszą
formę wymiszyć,
a i łudowa
nazwa
kastrJtora
brzmi: miszkorz;
zocny ---:- nie oznacza
dostrzegalny,
lecz ceniony,
cenny, snnowany,
t.Ylko takle znaczenie
mają wszystkie
pJZycje
wymieni:xle
przy tym
hasle.
Ponadto w powiedze:1iu
nr 31 bania oznacza róvmi2ż pJEczek, tj. u:le··
rzeDle w twarz, a w nr 1250 wyraz śpi bywa wymawiany
soi.
. Zauw~żYłerr: kilka błędów drukarskich:
pod nr 3332 zamiast: Każdy ...,
wl~no byc: Kazdymu ... ; również pierwszy
wyraz v..; nr 6145 zdaje się być
zDlekształ~o:1Y; pod nr 70~7 wydrukowano
błędnie 4047; w itldek,ie
hasło
"bulaty"
zawiera objaśnienie
"niedotF;żny"
zamiast "niedołężny";
nazwisko
Szczyrba
z nr 4666 zmienio:10 w ind.eksie na Szczerba,
ale umieszczono
je tim dopiero pa haśle szczypta. W niektórych
wy!)adkach
hasła indeksowe odsyłają mylnie do numerów,
nie zawierających
przysłów z tymi wvrazami, a to: drzystać
do 4085, gospoda 4052, iskać 4634, kłósko 5995 k~kot 3433, koń 7536, kot 8533, lechty 2847, mandon
1776-1781
mora '31'&gt;4
h '
'
napac ac 5844, noczniak
4192, nóż 6065, ojciec
4'15, pański
22.71, pytany
4111, smutny
16, stodoła
2271, wróbel
875, Wysznia
Brona 732 natomia~t
J;~lsl() _,.
ko!1ót nie odsyła
do nr 3432 i 3433 ' a hasło p an urywa
'.
Slę na
nr 150:1, :hoc w.ystępuJe
ono jeszcze wielokrotnie
tak w liczbie pojedynczeJ Jak l mnogieJ, np. nr 5517, 5518, 5520-5528,
5530, 6203, 6434.
oJ

Alojzy

Prcissller

,

WANDA

z

u

M

A

E

JOSTOW A
MUZEUM

TATRZAŃSKIE

Muzeum Tatrzańskie
w Zakopanem
powstało w r. 1883; założone przez
grono entuzjastów
Tatr i Podhala,
dla uczczenia
zasług dr Tytusa
C h a·
ł u b i ń s k i e g o pod jego imieniem.
Aby zrealizować
ten pomysl powołano Towarzystwo
Muzeum
Tatrzańskiego
imienia dra Tytusa Chałubińskiego w Zakopanem.
Protokół
pierwszego
posiedzcnia
Towarzystwa
znajdujący
się w archiwum
Mu'cum
podaje
nazwiska
założycieli:
prof. dr
Ignacy
B a l' a n o w s k i, dr. Adam B a u e re r t z, dr Władysław
F l o 1'k i e w i c z, Robert
H e l' s e, Henryk
K u c h a r z e w s k i, 'Władysław
K u d e l s k i, dr Konstanty
Kar wow s k i, Michał
]\'[ u t n i a ń s k i,
prof. Antoni
Ś l ó s a r s k i, dr Feliks
S o m m e 1', Adolf
S c h o l t z e.
Statut Towarzystwa
uzyskał zatwierdzenie
w sierpniu
1888 r.
Celem towarzystwa
określonym
w § 1. statutu
było "gromadzenie
przedmiotów
naukowych
i artystycznych
odnoszących
się do Tatr Polskich,
a także zbieranie
wytworów
przemysłu
miejscowego
oraz okazów przyredy
z Tatr i najbliższych
okolic i utworzenie
z tychże lVIuzeum pod nazwaniem
"J\luzeum Tatrzańskie
imienia Dra Tytusa Chalubińskiego
w Zakopanem"
L.
Przyszłe
działy Muzeum
zostały przewidziane
w § 2 statutu.
W skład
Muzeum wchodzą stcscwnie
do jego przeznaczenia:
a. Zbiory
mineralogiczne,
zoologiczne,
botaniczne,
etnograficzne,
archeologiczne
b. Zbiory

it.p.
przemysłu

licznej.
c. Książki,

rysunki,

i produktów
plany

i mapy

wytwórczości
dotyczące

Tatr

miejscowej
i Podhala

i oko ..·
Tatrzań-

skiego" 2.
W ówczesnych
warunkach
galicyjskich
bodaj pierwsze
w Polsce Muzeum regionalne
nosilo w zaczątku
swym charakter
prywatny.
Istnienie
Muzeum opieralo się na środkach
finansowych
pc chodzących
z:
a. z wkładów
jednorazowych
i periodycznych
od członków.
b. z opłaty za zwiedzanie
Muzeum.
c. z ofiar dobrowolnych
i zapisów, z odczytów, zabaw i koncertów
na
rzecz Muzeum urządzanych
3.
Członkowie
Towarzystwa
dzielili się na członków:
założycieli,
którzy
na urządzenie
lub utrzymanie
Muzeum ofiarowali
jednorazowo
w zbiorach

�752

753
lub gotówce dwicście
lub p:mad dwieście
złotych austriackich,
członków
J'Zeczywistych
opłacających
corocznie
dziesięć złotych austriackich
i korzystających
wraz z rodziną z bezpłatnego
wstępu do Muwum
oraz członków honorowych
nie wncszących
żadnych epłat i korzystających
z prawa
bezpłatnego
wstępu do Muzeum ".
Członkowie
założyciele
wybierali
z pomiędzy
siebie Komitet
składający się z pięciu osób, stanowiący
zarząd Towarzystwa.
Następny
wybór
miał się cdbyć l września
1889 r. i w tymże terminie
corocznie 5.
Do eb:Jwiązków
zarządu należało:
"a. Wyszukiwanie
środków i sposobów urządzenia
i rozwoju Muzeum. b. Rozkład zajęć w Muzeum pomiędzy
cdonków
Komitetu
oraz zaproszonych
cdonków
hon::&gt;rowych, rzeczywi.
stych jako też osoby p:::stronne. c. Mianowanie
lub zapraszanie
na urzędy:
Kustcsza,
Podskarbiego,
Gospodarza,
Konserwatora
i innych osób ::nających c bsługiwać
Muzeum,
craz ułeżenie
instrukcii
dla tychże i postanowienie prawideł
określających
sposób korzystania
z Muzeum. d. Układanie
katalogów
objaśniających
przedmioty
um'eszczone
w Muzeum. e. Sporządzanie corocznego
sprawozdania
oraz przedstawianie
dorocznemu
zgromadzeniu Członków Założycieli
budżetu dochodu i wydatków.
f. Komunikowanie się z instytucjami
i csebami, których współudział
może się okazać potrzebnym i p::&gt;żytecznym dla rozwoju Muzeum". St2.tut przewidywał
powołanie
kustcsza
mianowanego
lub "uproszonego
przez Komitet
z pomiędzy
osób
posiadających
ku temu cdpowiednie
uzdolnienie".
Ob::&gt;wiązki jego określa
§ 11. "Kustosz
ma bezpośredni
nadzór nad p:rządkiem
w Muzeum, odpowiada za c2łość zbiorów, przedstawia
Komitetowi
wnioski
dotyczące
potrzeb Muz um w razie gdy te przekn:czają
granicę władzy, nadanej
mu
pnez
Kemitet,
układa
corocznie
projekt
budietu
wydatków
niezbędnych
na p::&gt;l11ieszczenie i utrzymanie
zbioróVI Muzeum, jakoteż sprawozdani~
zC"
swej ddałaln::&gt;ści" 6.
Towarzystwo
Muzeum Tatrz"ńskiego
liczyło w roku 1888/9 - 48 czło:1ków, w roku 1889/90 - 26 członków, w roku 1890/1 - 34 c:'.łonk6w 7.
Działajacy
na podstawie
powyższego
statutu
z,Hząd Towarzystwa
w',najął pomieszczenie
na Muzeum
w domu Krzeptowskich
przy ul. Kr~pówki, w miejscu, w którym obecnie znajduje
się Bank Narodowy
Polski.
Pcmieszczenie
składało
się z dwu większych
i dwu małych izb. Pierwsze
zbiory zgromadzone
zostały drogą darów i kupna całych kclekcji
z rClk
prywatnych
zbieraczy.
Po roku pracy organizacyjnej
nastąpiło
otwarcie
••_U_O,,1':.:, "cs~(:_o VI becnosci
ara T. Chałubi!1skiego,
(który w kilka miesiĘCY p6źniej umiera)
Najstarsze
zbiory pozyskane
w początkach
istnienia
Muzeum
skladają
się z kolekcji
botanicznej
i ge:logicznej,
ofiarowane
nowo powsta~ącej
placówce
przez
Chałubińskiego.
Stanowią
je: zbior
mchow tatrzanskich
zebranych
i opracowanych
wraz z preparatami
mikroskopowymi
dotyczącymi
budowy morfologicznej
około 400 gatunków
ziełnik t:trzańskich
re·ślin jawno-kwiatowych
(około 1300 gatunków).
P~nadto
L

:VIuzeum ot;-zyn13ło kolckcjl'; geologicznq
tatrzańską
(320 okazów).
Dar Komisji Fizjograficznej
Polskiej
Akademii
Umiejętności
obejmował
zielnik
roślin tatrzańskich
obejmujący
około 900 gatunkó\v
roślin. Podstawę
zbiorów zoologIcznych
stanowił"
zakupiona
od Antoniego
Kocjana.
leśniczego
z Zuberca
na Orawie, kolekcja
ssaków i ptaków w ilości 500 okazów. Por;adto przejęto bądż ]{upiono mniejsl.e kolekcje mineralogiczne
i zoologicz:·'l-. Dział etnografii
inicjo\\"a:o
.5~ yozycjl
i,nwenl8.rzo\\'~·ch
ofiaro\\',,:l?ch
pn:cz Drohojowskicgc'
z Czorsztyna.
)la bibliotckt;
~kłada!c się 279 pLlZYC~j
książeK i map ",
Ten skromny
zaczątek
\Tuzeum
przetrwal
na Krupówkach
d:J roku
1892, Frckv':cncja
Ó\"czcsnego
Muzeum
w 1891 r, \\'~'ncsiła .50J osjb. Od
roku 18!H po ustąpieniu
z prezesury
Towarzystwa
hr. E. Raczynski'ego
bowi'IZki prezes:, obj,jl dr \Vl&lt;'.~:y&gt;h;w Fj(!~kit'wi('z, pozosta:,ący
:',,; tym
st,!l1()WI,:~~Udo 19U2 roku.
Za Jego p.-zcw:::dnictwa
zostalo :',[llzeum przenie~ione
do własnego
10kc.lu. Przeniesienie
to ul11::&gt;żliwila darowizna
parceii z przeznaczeniem
na
budowę '\l11zeum, dokonana
przez córkĘ Jddwigę z Chałubińskich
Surzyckq
i ~yna Lud\,'ika
Chałubińskiego.
Kosztem 5 799 złr zbudowano
parterowy
drewniany
dom. w którym rolę sal wystawowych
pełniły dwie duże czterookienl~e izby i przedsionek.
\". izbic na lewo od wejścia pomieszczono
Lbiory geol"Jgic:zne, b::&gt;taniczne i zo::&gt;logiczne, \V izbic na prawo zbiór mineralogiczny,
resztę przyrodniczych
zbiorów oraz zbiory etnograficzne
9. Izba
w tyle budynku
oraz dwie izdebki na poddaszu
służyły początk::&gt;wo jako
mies:kanic
kustcs::a, Z czasem prywa Lne jego mieszkanie
przeniesiono
dCl
budynku.
który \vybudowano
poza Muzeum, zaś użytkowane
przez niego
poprzednio
izby zuźyto na pomieszczenie
biblioteki
i pracowni.
Sale muzedne były w ZImie nieopalane,
dopiero w roku 1904 doczekało się Muzeum
instalacji
piccow, Przy Muzeum znajdowała
się stacja meteorologiczna.
pomieszczenie
dl::\ niej z (;!asem stanowił strych w domu mieszkalnym.
OboI'.riązki pierwszego
kustosza
Mu'~eul11 pelnił Walenty
Staszel,
miejscowy
nauczyciel.
Lcsy TOW'1fZ,\stwa .\1\.izeum Tatrzal\skiego
były podobne
do losó",
~vszystkich to,van:ystw.
Gd~" budYJlEk :Vluzeum st2.nął, Lbiory zostały przenipsione, linba
członków TJwarzystwa
zaczęła sil'; zmniejszać,
co w skutkach podągnęło
obniżenie
funduszów
Ii tak skr: mnych) na organizacje:
l\luzeum '0. Dalsze dzieje :Muzeum Tatrza!'1skiego
w cstatnich latach XIX \~'.
i w pierwszych
XX w. zdają się b,-ć okresem
zmniejs-:enia
intensywności
pracy
nad organizacjq
piacówki,
o czym
~wiaduy.
brak
artykułów
\\Zmicl1(K
o ;\Tuzcum
oraz o działalności
Towarzystwa
w okresie
:kuj-) o~miu i 't. (1802-'000).
W miarę skromnych
środków oraz w wyniku
d',rowi%n powil;kszaja
,.i&lt;; ni~c,-· :'oi(,r~ J\'!uz,·'nm. W roku 189i opraco'.var;,'
I)~WY
sralUI 'lowarzystwa.
wpro\\'&lt;ldzaiący
nową kategorię
członkó\\' Z'N)'"zajn~'Cf', placqc.''Ch roc ....n[e 2 złr. ", Stull i:Wl"Cji :v1uzeum zaczął oko!) rOk:l
,.L;,(\"

l, XLIX

�755

754
1900 budzić poważne wątpliwości,
o czym świadczą artykuły w "Przeglądzie Zakopiallskim"
:~, "Kurjerze
Warszawskim",
"Wiśle" 13, przy czym
szczególnie krytykuje
się dział etnografii,
na którym w roku 1900 składało się około 100 pozycji inwentarzowych.
Jednakże sprawozdania
z Walnego Zgromadzenia
Towarzystwa
w dniu 22 sierpnia 1900 dowiadujemy
się,
że Towarzystwo
liczyło w owym czasie 72 członków wszystkich kategorii
i że finanse jego przedstawiały
się nicżle, gdyż pozostałość z ubiegłego rOJ&lt;u
wynosiła 640 złr. minus dług bankowy 300 z!r. za budowę domku mieszkalnego dla kustosza 14.
W 1901 r. pojawia się jako cdbitka z "Przeglądu Zakopiańskiego",
wydany nakładem
"Związku
Przyjaciół
Zakopanego"
a opracowany
prwz
Bohdana Dyakowskiego
przewodnik
po dziale przyrodniczym
Muzeum 15.
Wymieniony
przewodnik
i artykuł Dyakowskiego
w "Przeglądzie
Zakopiańskim" I~ oraz artykuły
Weyberga w "Wiśle" 17 i "Przeglądzie
Zakopiańskim" 13 odtwarzają
obraz ówczesnej ekspozycji Muzeum wraz z całokształtem pracy placówki.
Z wymienionych
publikacji
wynika, że wśród działów reprezentGwanych w Muzeum najwyższy poziom osiągnął dział geologii. Wystawę zebranych okazów, opracował Mieczysław Limanowski, późniejszy geolog i pro··
fesor Uniwersytetów
w Wilnie i Toruniu. O pracy Limanowskiego wyraza
się Z. Weyberg: "w zbiorach Limanowskiego
widzimy szer:;ką kulturę muzealną, widzimy uczynienie zbiorów żywemi, informacjami
i nauczającemi". Najsłabszą
stronę Muzeum stanowił dział etnograficzny,
który razil
ubóstwem, przypadkowością
doboru zbiorów i brakiem wszelkiej pomyslowości w ekspozycji. Już w 1901 r. Weyberg podnosi "larum" nad zmniejszaniem się bazy materiałowej
etnografii Podhala: "pod brutalnem tchnieniem szarej kultury wszecheuropejskiej
w oczach nikną prześliczne pierwiastki twórczości góralskiej. Periculum
in mora". Nawołując do organizacji działu etnografii i biblioteki, jako podstawy pracy naukowej apeluj~
do Towarzystwa
Tatrzańskiego,
o przejęcie
i zabezpieczenie
Muzeum
Tatrzańskiego
w nowo Powst£ljącym budynku.
Dalsza działalność Muzeum w latach przed pierwszą wojną światową
rozwijała się w dwu kierunkach:
gromadzenia drogą darów i zapisów środków finansowych
na budowę murowanego
gmachu muzealnego
oraz powiększania
zbiorów muzealnych,
jakkolwiek
jeszcze skromnych
lecz już
wymienianych
w publikacjach
naukowych. Koszt budowy gmachu muzealnego obliczano pierwotnie na 70 000-80 000 kor., w latach zaś bezpośrednio
poprzedzających
pierw~zą wojnę światową na 120000 kor. Fundusz Towarzystwa w owym czasie wyrażał się kwotą: w roku 1909 - 26000 kor.19,
w roku 1911 - 47 000 kor. 20. Środki finansowe wzrastały
dzięki ofiarnym
zapisom
społeczeństwa,
z których
wymienię
kilka najpoważniejszych:
zapis Zygmunta Gnatowskiego
prezesa Towarzystwa
w latach 1902-1906,
w kwocie lO 000 kor., zapis dra Władyslawa Florkiewicza
z 1902 r. w kwo-

~

,
I

,

de 4640 ker. zapis Jarnus,kiewiclOwcj
w kw:cie ;; 0)0 kor., dr Kazimierza
Dłuskiego i 'jego żony Bronisław]
w kw:cie 4.500 kor. i wielu innyc:1.
C. k. Ministerstwo
Oświaty przyczynił')
się d) budowy Muzeum Jedyme
jednorazową
subwencją w kwocie 1 000 kcr. ,J&lt;.:kkolwiek śr~dki finans~w~
w 3rastały iąC:en z l.arządów nie przystf;p:wal
d) budowy. ogoln:1 kwota 00Niem była niEwystarczająca.
Równ:::le:;ne z gromadzeniEm
środków finan.s')wych prowadzono prace nad projektem
[machu muzealnego. Dr D:us.k~,
prezes Towarzystwa
w latach bezpcśrednio
poprzedzających
w.oJnę SWlcltewą pewien y! (pracowanie
Stanisławowi
Witk:ewiclOwi,
tworcy "stylu
7.; kopiańsld'2r:o".
Do współpracy
7. nim
p:w::&gt;hno 7awodowego prchitekta
inż. Franciszka
Mączyńskiego,
W"półpraca
obu projektantów
dla spraw
artystycznych
i technicznych nie kszt"łtowała
się pomyślnie. W projekcie
'VIuzeum Tatrzańskiego
Witkiewicz zrealizował przeniesienie
zasadniczych
idei "tylu, wyrosłego z tradycyjnego,
budownictwa
górals'kiego. Pracujący
w Towarzy::twie
Muzeum Tatrzańskiego,
Bronisław
Piłsudski,
etnograf,
świetny
znawca
ludów północnej
Azji, z którymi
zetknął
się w c~asie z'2słania
na Sybir,
reprezentcwał
stanowisko
muzeologa.
ZWYCIężyło jednakże
stanowisko
artystyczne
i gmach
otrzymał
swa obecną
postać. Decyzja
budowy Muzeum zapadła ·dzięki energicznemu
stan?wisku prezesa Dłuskiego i jego żony na posiedzeniu Towarzystwa
w dmu
29. IV. 1913 r. Zarząd rozpatrzył
'Sprawę zakupu parceli
o pow. około
800 m", położonej
w centrum
miasta
przy ul Krupówki,
obok gmachu Polskiego Towarzystwa
Tatrzańskiego,
stanowiącej
własność Towarzystwa Tatrzańskiego,
tej na której obecnie stei budynek Muzeum. Zakup
został zaakceptowany.
Równocześnie
rozpatrzono
projekt budynku i upoważniono
Zarząd do rozpoczęcia
budowy 21. Równoc3eśnie
Zarząd Dóbr
Kużnickich otworzył kredyt na budowę gmachu na kwotę 20000 k:·r. w materiałach budowlanych.
Dnia 3 sierpnia 1913 r. ,odbyła się w Zakopanem
uroczystość peświęcenia kamienia węgielnego pod nowy gmach mu:ealny.
Prezes Towarzystwa
dr. Dłuski w przemówieniu
podkreślił zasłu:;i założycieli, func~atorów oraz kolekcjonerów,
którzy cenne swe zbiory ofiarowali
l\'iuzeum. W uroczystości
wzięli udział prze:istawici€le
uc:elni, muzeÓw,
Polskiego Towarzystwa
Tatrzańskiego
i miejscowego społeczeństwa. Kwota
zebrana na budowę Muzeum w czasie obchodu wyniosła 1420 ker. \Vmurowanie:n pt;s~k: p,miątk: wej z pergaminem
~akońcył
się pierwszy etap
budowy Mu' cum 22. Wraz z przystąpieniem
do budowy gmachu rozp~c£;ł'y
się tr~dności finansowe. Zarząd odwołuje się do ofiarności publicznej, rozsyłając odezwę pióra Kazimierza Tetmajera "". Rozpoczętą budowę gmachu
przerwał wybuch wojny światowej ~'.
Równole.!;!e z ,-keją budowy nowego gmachu Muzeum prowadzono
prace nad powiększeniem
zasobu zbiorów muzealnych.
W stanie zbiorów
etnograficznych
należy zanotować poprawę. W roku 1906 l'vIu-cum przejęło w drodze zapisu cenną kolekcję Zygmunta
Gnatowskiego,
w i1Jści

�,57

756
pozycji inwentarzolvy(;[l.
złeżoną ze staryci, (·ksponatów.
wkrótce je::::'
zuppInie nieosiągalnych:
obrazków na szkle-. łyżników, czc·rpak6w, spinek
do koszul, mebli. Katalog zbiorów t'tnogr3ficznych
Muzeum z roku 190':"
wykazuje
757 poz~'(;ji imvcntarzov,:ych
". Wśród innvcr. kolekcii.
które
przejęto w owym c/.asie wymienić
należy zbiory Br~nislawy
KondratC'wil:wwej, Wojciecha Brzegi, Stanisława
Witkiewicza.
Muzeum jako inst'·,
tucj~ nie prowadziło w tym czasie żadnych prac nauk:wych.
perscmel je~' ..
bowiem składał się z jednej osoby, zajętej czynnościami
administracyjnymi, jedynie Towarzystwo
Muzeum Tatrzańskiego
uozie!alo subwencii n"
bad~nia w Tatrach!
na Podhalu. W f'Gku 1903 np. udzieliło ich Zygrnunt.oWI Wcyberg0wi
na badania
petrografiCZnE' i I\'Iieczyslawowi
Limanowskiemu na badania geo!ogicwe.
Przystąpieeie
do budowy gmachu muzc:"lncgo spowodowalo
dysk li&gt; 1f,
nad strukturą
Muzeum
Tatrzańskie!?o
IV
C"ólnośd
Projekt
Org~nil"~';
działu elnograJiezncgo.
Muzeum opr:cował
~rO:1iSła'\V Piłsudski ~~i ~-r'~~~
swoj,ą rozpoc.;:.\·na uzasadnie:licrn
p:.Jtrzeby ~tworz('nia
..poiężnej
i żywej
placowkl 11'.1 Podhalu.
ktora utrwaliłaby
II' LbL)rach i eks:Jozyeji ca:o':szlalt kultu:'y ludcw(-j Podhala,
a l13wet nie 1 vlko dzi&lt;i~is'" &lt;&gt;0'0 Pod I)"c...lc
'.
ale t"KżC s'lsicdnich
krain Spisza
i Orawy".
należCjcych
polilvclni
w owym ccasie do Węgier. lecz złączonych więz&lt;lmi etnicznymi
z [;OohaI~m. Zadania dzi,'du ujmuje B. Piłsud,.ki""
spasób niejednokrotnie
wpe!nle . ,nowoczes'~v
st'II\"aJ'''c
rn ln.
.
• ..
• &lt;
,q
'.
po t rze b ę ,.systematyczme ' pracujaec"g(·
dZlaiLI nauk()wt~g(). i instytucji
oświato\vej",
Poprzez omówienie
pO~:Jl:Y'
naukcw.\ch
teC'hlllkl pracy etnografa.
sp;sob6w ma~azynowania
i kons~rW~CJI zb.lorow. docl1c(i;:i do zakresu i rodzajów działania w pJSLczc"ólnvch
d~lałac!l pracy. d,jżąC'cj do utrwalenia
kultury ludowej regionu. n;zwa'żama zam:.ka slll'i&lt;'rd7.cni~m lwniE'czności współpracy
iVluzcum z s,"ere""ic:!i
ll1S1ytUCJI l organi'·.8C'ji na terenie Podhala. "Vśród roZWaŻ,lI1 nc:d strul~'~'Jr&lt;.
M.uzcum wymicni(' !laIdy gks ;\1icczysiawa
Swierza wysuwaj&lt;,:cego pro_o
.leKt utw:lrZCnia 1'.- Muzeum Tatrzańskim
dzi,J!u poświE;conl'p'O turvs·,·c'
.
""1
~
•.
c.
..~1a wzor "',llzeum Al!)ejskiego w Monachium "',
'
\'v rck u 1918 ~\'luzeum Tatrzańskie
D'n1'o&lt;zc"0"(' J'es"('z" n ~d'"ul \V d a"\\'n::m budynKU, .pn.y .dmclze do KUŻ,lic ·dost:aj" ;:i"; po·d o",ie'kę władz poiSJuch, Jakkcl\l:lCk
nK z'_'5talo uparisiwmvione.
niemniej
ctrzymuje
aż o:)
wybuCh,U drugJcj I\'ojny światowej
subwcnejc
P3I1st\l/owe. llil'jedl;okrom:'c
d.o.kliwle obeinanL' lub otrzvl11Vwan" ninr""u'"'rlll'"
Z CJ1"'I'lą wysunlęcl&lt;':
.. ' '.
,a
ZE; stron~ p.CJlsklC')ros:;,czen
do Soi'za
i Or'"\\'v
" H' -ze' ·e".o'lno'c·
,
.
.
• .~
u.
S I po aecvzJ:
R~dY i\mbasadorow
w Paryżu
w roku 1920. na m::icy której Państwo
Poiskle o'DJęło sw:;mi grHr,icami dwadzieścia
cztEry wioski spiskie i oraw'ski~
pOWIĘkszy! SI&lt;; zasięg dLlalalnośei Muzeum. Po u'·'·'niu Q'zl',olan'IVa'lcnnvcr;.
~lo:~'_arzystwo prz.'·s:ępuj~ nadal do budowy gma(;hu l\Iuo:cum, lecz ~v .iakz:'·
.J.ęZ'dch . 1'.'&lt;:'~u:lk:-,c!1.Truun&lt;: ~ytuacja
gospodar('za
kraju
zniszCI.O:lcg(
\\ .')n". lll'W:1.!U'](',!"
stanuwia . ist::l!nic ))Ol"~z'nó
trudno""'c" I)'rac~ prowau,,:'
. '.u
c'
300

•

_

•.•. '-oJ'

- ••...':1

l

~

.

'.

_

•

.

..'"

_.,

.'-

.. '

:..

'b

..

&lt;C.

&lt;1

.,

U

CI.

~

,,~

",I. .••

~'-

.

~

'"

(;l

.

&lt;c

nadal korzy'stając
z pomocy Rządu. Samorządu.
a przede wszystkim
fiarn2ści
społecznej.
\\' tymże czasie· Bronisława
Dłuska ofiarowała
\!u,:cum
100000 i\'Ikp. oraz parcelę o pow, l iDO m'. przylegającą
bezpoś~cdnio do tej. na której budowano
CI'Iuzcum z myślą o rozbudowie
plaC'ówki. poszczególnych
dlarodawców
wyiTIi~ni.;l czasopismo
"Zakopane"
'Jr"z .,Gazeta Zakopiańska"
w rubryce
.,kronika·· ;:'. Wymienię jedynie dar
Ig:1acego Baranows.kiegu
\1 kwocie
.) 000 rubli, dar Polaków z Ameryki
'x kwocie 140 GOO l\'Ikp. oraz i\-lariana Lindego IV kwocie l 000000 Mkp.
Budvnek Muzeum ukoiJczony' ::ostal w reku 192f) IV tym stopniu. że przeniesienie
do niego zbiorów
było możliwe.
Przez
przeciąg
jednakż~
H120-1922 r. Muzeum bylo zamknięte ,d.la publiczności.
W latach zamknięcia
r)rowadzon')
nadal nietylko prace budowlane
ale także (użyję tutaj słów
Juliusza Zborowskiego)
"wc\vnętrzne
życic i;lstytucji stawało się coraz
ż.~'wsz" Z')iory zwla.szcza etnof,;raficzne wzrosły poważnie na skutek prze·
.'~cia '~i1ku kolekcji.
\\. szczegó;noścj
kolekcji
Dernbo\\'skich.
w ilośe(

:ć

.

d\T.

90nad ,':00 pozycji in wentarzov.'ych ,\1'.
\V prawym
skrzydle sa.li 'pDmies7;czono v:nętrzc

chaty góralskiej.
Crząd-~enie czarnej izby. izby bialej oraz sieni opracowano
starannie
operując
cennymi zbiorami Muzeum. Lewe skrzydło sali 'zajęły usystematyzowane
kolekcje łyżników. IJbrazkÓ\\i na s.zkle. ins!rumentóv,' m'uzycznych. sprzętów
!)d.sterskich i gospodar-czych. ceramiki. wyrobów metałowych, stroju i odzie'~v chlopskiej oraz mieszczal1skiej,
nowotarskie,i poda~le zgodnie z ólvcześnie
obo,;viązującymi
w muzealnict,wie
zasadami.
Salę na pierwszym
piętrze
t)oświęcono
ekspozycji
przyrody
Tatr i Podhala.
Operując
analogiczną
zdsadą zwiększania
powierzchni
ekspozycyjnej
pomieszczono
tutaj:
dzia!
~eologiczny. w uj(~ciu stra.tygraficznym
oraz działy zoologiczny i bc,taniczny
w kcmbinowan yrn układzie
syslematycz!1o-środowiskowym.
W reku 1921 Towarz,'stlvo
ogłosi.Jo konkurs na stanowisko
kicro','inika
\'[uzeum,
W wynj.l{u konkursu
obejmuje
kierownicle
stanowisko
oraz
kustoszem dział.u etnografii zost3ł Juliusz
Z b o r o w s k i świetny znawca glvary podhalańskiej
i kultury
ludowej Podhala.
pracujący
od dwu
Lit w Towarzystwiel\1uzeum
TatrzaI1s-kiego. Stanowisko
ku:;tosza dział~
przyrody objąl dl' 1(on;;tat~t\· Steck!, obecnie profe:;or Uniwersytetu
Po/.,:a:1skiegu.
Nowy uchwalony'.':
roku 1912 statut rozszerzył zadania Towarzystwa.
Postanowił
on prowadzenie
Cl\I"Udziałów: etl~ogrdficzncgo i przyrodniczego.
\\'edług
statutu,
członl·:arni c;;ynnymi
z glosem di:'cydującym
na puledzcniaeh mogą być tylko osoby pracując0
tIa poiu naukovvym lub szczec;óhic zasłużone
dla rozwoju :\Iu:eum.
Xa cwk' I\Iuzeum ustanowion"
Kuratorium
Naukowe.
Rówllocze';ni", powoiano
organ wykonawczy
Dy:'ekcję zlożoną z trzech Kuratorium
i dwu kU5tOSZYl\iluzewn;l1 Pierwszym
Kuratorem
do roku 1926 b\'ł prl)f. dc' Władysław
Szafer
drugim -- pro!'.
'.:~ St"ni~la\\-

Sokołowski.

�759
758
Muzeum nawiązało
kontakty
z uniwersyteckimi
ośrodkami naukowymi. Dysponując
lokalem, zapewniało badaczom pomieszczenie
w Zakopanem, oddając im w sezonie letnim pokoje na II i III piętrze.
Uroczyste otwarcie Muzeum odbyło się 23 lipca 1922 r.32•
. Ohvarcie Muzeum w roku 1922 nie oznaczało zakończenia trosk. Lata
międzywoJenne,. to ,nieustający
ciąg wysiłków związanych z instalacją elektryczną, WOdOClągOW. budową pieców, uporządkowaniem
terenu
otaczaJąc:gO ~uzeu~,
które t? inwestycje na 'tle braku stałego budżetu i zbyt
S:C,,"UPłY.Ch,.meregularme
napływających
dotacji
cbciążają
niezmierniekle~own:k~ mstytucji, jedynego stałego pracJwnika
Muzeum, oprócz waż·
nycn, gayz na opłacanie etatu przyrodnika
cc:ęsto brakow~ło
kredytów.
Dotacje Samorządu
były bardzo niskie 33, Trudności prac:, w tych warunkach charakteryzuje
Zelechowski. "Mówiąc o Muzeum Tatrzańskim
trudnJ
byłoby nie mówić o jego administratorze
i kustoszu działu etnograficznego prof: Juliuszu
Z b o r o w s k i m, Profesor Zborowski 'umie robić
rzeczy ~zlwne. Muzeum trzeba tu wyznać, nie posiada żadnych stałych
dochodo~. Czasem dostanie zapomogę rządową, lub też znajdzie się szl3.~he~n~ ~flarodawca i złoży pewną kwotę na bieżące wydatki. Trzeb3- umieć
Istmec I opędzać bieżące potrzeby
z prob1ematyc3nego
CLęStO budżetu.
W tych to warunkach
umie prof. Zborowski
znależć zawsze wyjście
":' o~resjac~ f~nansow~ch, to ;wydawnictwem,
to sprzedawanymi
fotograilaml, ~oplaml lub tez ad hoc wymyślonymi,
a sprężyście wykonanymi
planamI.
SwoJe osobiste sprawy
podporządkowując
zawsze interesowi
M~zeum umiał ten świetny ltUstosz wzbogacić i pomnoży6 kilkakrotnie
Z~lOry, Godnego współpracownika
w dziale przyrodniczym
znalazł w osobl,e p~of. Kons.tantego
S t e c k i eg o" 34, Celem zilustrowania
stanu dcchodow mstytucJJ podaje się, że w roku 1923 wyniosły one 52 290 000 Mkp
oraz 2.0 ~3 .drzewa opałowego ofiarowanego
przez Dyrekcję Zarządu Dóbl~
Z~koPlansklch: W roku 1926 budżet Towarzystwa Muzeum wynosił 20 000 zł.
NI~Jedn~krotme
~ latach miedzywojennych
powstawała
sytuacja, w rezult~cle ~tore) ,:",y~!ata pensji dyrektora
Zborowskiego
zalegała przez przeClą~ kll~U mieSIęcy a na. ~okryCie potrzeb Muzeum trzeba było zaciągać
pozyczk! wekslowe. Na)Clęzszy kryzys finansowy przeżyło Muzeum w latach 1925-1926,
r Pomim? je~n~kże tych ~asadnic~ych
trudności
postępowało
naprzód
g omadzeme zblOrow etnografIcznych
1 przyrodniczych
oraz zasobów bibliote.c~ych. Biblioteka IMuzeum, która liczyła w roku 1918 zaledwie 400 volum~no~' rozrosła się w ciągu jego pracy na stanowisku kierowniczym
do rozml,arow pokaź~ej biblioteki naukowej, liczy bowiem obecnie ponad 12 000
vOl~ml~o,:. (N~e posiadam danych dotyczących poszczególnych etapów roz~O)~ bl~lIotekl z lat międzywojennych).
Zaznaczyć należy. że zakupy do
biblIotekI prowadzone byly i są osobiście przez dyr. Zb:&gt;rowskiego ze szcze-

,
"

gólną starannością
mającą na uwadze dobranie
publikacH współcześnie
wydanych
oraz antykwarycznie
dostępnych,
odnoszących się tematycznie
bądź to do regionu Podhala, Spisza, Orawy i Gorców oraz peryferycznych
obszarów, bądź też do pozycji ogólniejszych,
krajowych
i zagranicznych.
Wśród tych ostatnich uwzględniono specjalnie literaturę
doŁyczącą Karpat,
jako całości i krajów w ich zasięgu leżących, w szczególności Słowacji,
związanej ścisłymi powiązaniami
kulturalnymi
z Podhalem. Nie brak też
wśród pozycji inwentarzowych
literatury
węgierskiej
:Z czasów,
gdy Spisz
i Orawa wchodziły
w skład węgierskiego
organizmu
politycznego.
Do
biblioteki Muzeum włączony został na podstawie darów prywatny księgozoiór dyr. Zborowskiego,
bibliofila z zamiłowania.
Niezmiernie
cenną pozycję stanowi zbiór lokalnej pr&lt;lsy zakQpańskiej, podhalańskiej
i słowackiej. Przedmiotem
osobistej, niezmiernie troskliwie i z własnych prywatnych funduszÓw
prowadzonej
pracy
jest zbiór wycinków
prasowych
w ilości kilkudziesięciu
tysięcy (nieopracowany).
Cenną pozycję stanowi
archiwum, na które składa się około 500 rękopisów. Przedmiotem
osobistej
troski dyr. Z bo r o w s k i e g o są również zbiory specjalne nut, klisz,
filmów li fotografii.
Przy Muzeum Tatrzańskim
istniała założona jeszcze przed rokiem 1880
Stacja
Meteorologiczna,
do której
instrumenty
ofiarował
prof. Ignacy
B a r a n o w s k i. Stacja Meteorologiczma
I rzędu pomieszczona
w nowym budynku
Muzeum i wyposażona
w nowoczesne aparaty
otrzymała
poparcie Tymczasowej
Komisji Uzdrowiskowej,
która wstawiła
,w swój
budżet etat obserwatora.
Stanowisko to objął obecny kierownik stacji PIM
w Zakopanem

- Józef Fedorowicz.
\Vspomnieć jeszcze należy o alpinarium
"wtgetującym"
Muzeum. Obecnie dzięki pracy kustosza
prof, Steckiego

przy dawnym
osiągnęło ono

właściwy poziom naukowo-dydaktyczny.
W trudnych warunkach
materialnych
pracujące Muzeum, istotnie osiągnęło poziom instytutu
regionalnego.
Świadczy o tym wysoki poziom
wydawnictw,
1914-1921

które

Rocznik

wymienię:

Podhalański

(projektowany

jako wydawnictwo

perio-

1926

dyczne).
Konstanty
S t e c k i Ludowe
ob7'azy nct szkle,
Odbitka
z Rocznika Podhalańskiego.
Konrad
Gór s k i - Tatry i Podhale w twórczości Jana Ka-

1927

Adolf

Ch y b iń sk i -

1927

Julian

K r z y ż a n ow sk i -

1914-1921

sprowicza.

"

1!J28

nej

nędzy.

T.

E.

M o d e 1s k i -

krakowskiej

od strony

O muzyce

Spory
Spisza.

górali

Pieśniarz

podhalańskich.
krainy

o południowe

kęp

i wiecz-

granice

djecezji

�1

760
\~ładysław

.s

e m k a II; i c z - ,11ateriaiy
źródio/.l-·e do d.liewa Górnej
Orawy.
Cz. I.
Jan i Stefan
R e y c h m a n o o,.
. .
,. l. e - Przemysł
(CleJski
na
Podhalu.
JOU'

1937

7151
::,leży: 1. organizacjE; działu turY5tyki, 2. organizację
skansenu dla regionu
?0dhala,
3. budoWE; bądż rozbudowę
gmachu, 4. organizacj(;
muzealnej
stacji naukowej tatrzańskiej
w górach. Pomysł ten zdawał się być bliskim
~~dlizacji na skutek daru parceli na polanie Palenłca,
przy drodze do
\lorskiego
Oka. ofiarowanej
przez Sronisławę
i Kazimierza
Dluskich
przeznaczeniem
na budowę odpO\\'iednio
zaprojektowanego
budynku
Stacji '''. Trudne \\"arunki finansowe
uniemożliwiły
realizację
tych nadal

osadnict

WładYSlaw
"' . '.,

.s

c m ;
.
~ a w l c Z Jlateriai1,iródlo;xe
do d.~i&lt;?Gorliej Orawy.
Cz. II.
.Ponadto
w:,dano popularno-naukowe
prace: ,.Z Tatr i PodhaL!··
1930
Mar'an
S l) koł
' k'
- .
1936
' .',.',
o \\. S I Swta
roślinna
Tatr
Polskich.
StClnJ~ław
S
o
koł
o
w
~
k
i
La"
Tat
'k'
J '
r.zans 'I.
,G!.&lt;\: Ivy•.;:azuJE' J. C-z e k a l" o'"
- l-; ,,,, ""
I'
.
19?0-19:ł0
b'ł
,,'
."
~" ,
,.1•..zea mctwo ,pols:ne w latach
\~,-,
."
~~~ l o "mInImalne
postępy.
Jakkolwiek
Polska
posiadała
. ' o Nym cza~Ie dose duzo wartościowych
zbiorów nic b,",y onc jednak
~J]ę:e, w ramy ,wspołezesnej
organizacji
muzealnej.
Instvtu'ej'(' te I" wipk'
~zosel wypadkow
nie rozporząd ~l'
d
,.
..'
'&lt;i techn' '...
.
..
Za} O powlednim
personelem
nauko\vYn\
braku
rP)Ol~I~ladaIY,
oparcia w stałych budżetach.
Dowodziło' t(J
muzeow przez owczcsne
\ .
tym t'
t
-. l
_. . czynni. 'Jn. ,';:Ierownicze
Na
Ie au or
.
t aC.!1
" Muzeów r,:cgionalnych przeL
. ,
M
. , mowl
' . o,." pięknej. r eprczcn
,uzeum
Tatl zan:;kle
Analogicznie
prcf
Wł d"
. '
w i c z sta\via Muzeum
Tatrzańskie;
'"
~ Zlmlerz
A n t a n l e, 1
a 'lIZOl' Innvm
muzeom
l' .
),a nym w Polsce "';. Zd"nie
'" .-.;hCrlF'V-'C"a
,\ , '.
.
eglo'"
111
;vluzeum
'
ł
5zy poziom d 'k'
, t
'
. ~ '. - ~
oSlągn~ a powvżswego d ' ł z:ę I, za,s Osowatllll następujących
zasad: 1. ustalenia obsz~rLt
Z13 ama l konsekwentnego
opr"
.
wych granic szczegółowych ogólnie wyró::;~:ma
n~ podstawach
.naukoE'kazów muzealnych
(\\':;1)0
,;,'
" '.,C
~ go regIOnu, 2,systematyzacji
"
. m1.. (0 . dca' n,uez'\' O kolek'"
't
'
muzvczn I'ch dobran .,
.
:'
,
. CJI 111Srumento'Ą
"O . ora; o 'k I k "eJ kIoprac~waneJ przez prof, Adolfa C h y b i ń s k i e"Zofię P a c . o" e CJl e " sponatow daty'·
. cząc;.c, l1 pasterstwa
zebranych
przez
l \\ l C Z a \~ ą), .'l, na stworZE:niu inst
t t b' d
go obszaru dZI'. ł '
4.
'.
y u u a awczego dla swea_ama "
na pos'a\'ITIel'i
,.
'
dvd kt.".
C.
LI ZOlOrow na wysokim
poziomi
. a, }CZIl}m, .J. na stworzeniu
b'bl' t l'"
(
ułatwianiu
naukowej
prac\' bad
,I 10 e \1 na~kowcJ
regionalnej,
G, n:;
lania, 7. na podjeciu
akcji w ;wcz~J, na tercl1le własnego obszaru ri:dClz zakresu proble~atYki
regiOn~. aWl1lczeJ. 8. na popularyzacji
zagadnic!1
1939

•

JI)1),

'J.,adlnctwa

I

.

-

.:ldualnych
pri)jektó\\'.
Po ~zczegolnie ciężkich latach 192,3-1926. \\' któr~'ch dzięki wysiłkom
dyr. Zborowskiego
,.Muzeum nie rozlaLło się" i których atmosferę
oddaje
parodiCl pióra Orkana 3e nastąpi!
według \"yrażenia
dyr. Zborowskiego
..rok tłusty" 1927/1928, Muzeum ,;piaciwszyokolo
50"/" długu bankoweg,-'
zdołało uzyskać powiększenie
i stabilizacj~
zasilkaw wpłacanych
przez
Departament
Nauki Mini·sterstwa
Oświaty
oraz subwencję
z Funduszu
Kultury Narodowej, W 1928 r. zos,td obsadzony etat kustosza działu ;przy~cdniczego. Stanowisko
to objął prof. Janusz
D a ma n i e \V s k i. były
ku"tosz Państwowego
Muzeum
Prz;:rodniczego
\1'
\;Varszawie. Pracowai
do roku 1930 po czym pracę objqla dr Irena D o m a n i e w s k ,\ zajmu;aca się uprzednio alpinarium li (lbionuni bot&lt;Jnicznymi. Wraz z pomyśh~iejszą sytuacją
finansową
.Muzeum wiąre się poważny wzrost zbiorów zarówno etnograficznych,
ja,k .przyrodniczych
i bibliotecznych "'. DziałalnoŚl'
:\'Iuzeum w latach międzywojennych
objęła ·oprócz opisanych
uprzedni~-'
'viele różnorodnych
akcji. 'wśród nich \V,spomnieĆ' jeszcze należy ,o przejeeiu pod opiekę w roku 1937 przyszłego Muzeum regionalnego
orawskiego
\\- dworze Moniaków Vi Zubrzycy Górnej.
Rolę oświatową Muzeum ilustrują c:rfry dot~'czące frek\\"encji. W rnk;;,;

"

:~~~~I:;C~;~

J

y\,

Glosy uznania Idla naukowe"o.
-,; • .
'
d~lebst\l-ęm,
Istotnie
.pełn;/o o pO~,o,nu :\luzeu:l1 me byly czczym po.
,ono
role
In5t\·tutu
Nauko"
nalnego, utrzymywało
ż w' k t
;, .
',_,
'.'.ego Regiopracowało
z państwow:
~ad onoakht z Za"ładaml
Umwersyteckimi.
wspól,
ą
c ronI' Przyrody
z 1,,yo' .' d k'
•
dem Konserwatorskim.
z Pol k'
T'
-,
Je\\O z 'lm Urzę,s.
lm owarz\'stwem
T t
'k'
ności z Sekcja Ochrony Tat
"
,'
a rzans 'lm. W szczegól,
. •
I' oraz
mnyml muzeami
Ku t
'
Muzeum współpracował
przy o
'. . ..
.
s os:~ owczesneg(l
wych (np. Kong'res Geografów iri~~~~o;~'~~~,'-ls~Jaz.dó,w
kongresów naukodydaktyczna
znalazła wyra' v; or'
,
"
oWIanskich \\. r. 1927). Praca
tatrzaliskiej
i be."idzki~J'
-, ; 926gamZCiCJl wysta\I' np, wystaw'y fotografi:
•
.
-....
'10\-.
r, DYr. Zborowski
w - , K
.
);auKowI'm I\\'orzl'/i orojekt\'
. l
. .
raL. z
uratonun~
,
'..
•
. oa szeJ rozbudow." Muzeum, Tutaj wymienic

192223 zwiedziło Muzeum 13289 oSc)b .~Okres okupacj: przeszedł dla :\Iuzcum Tatrzailskiego
stosunkowo
pomyślnie.
Ocz:rwiście
o jakimkelwid.;:
rozwoju
placówki
nic mogło by':'
mowy _ jednakże ~\luzeum straciło jed,l-nie nieliczne' pozycje inwentarzowe
\\' zbiorach i archiwum,
Pozostający
\\' tym czasie nada l na stanowisku
kierowniczym
dyr, Zborowski
zdola! pomim~
::rozumialych
trudnOŚCI
l)owiększyć niceo zbiory bibliot~czl1C o publikacje
dotyczacc' Pcdhab,
wydane przez istniejący
w Krakowie
hitlerowski.
p~elldonaukowy
.,Institllt
:ur Ostarbeit".
Ponadto zgromadził cenny zbiór !okalnei pr:lsy podziemne.'
'Jowiększył zbior wycinkóv, praso\vych i materiałów
archiwal1:ych dot:,-cz&lt;\-

!

l',

I

\

L'\-ch okresu okupacji.
\V okresie organizowania
\vladz polskich \\. roku 1915 c\Iiniswrstwc'
Kultury i Sztuki przyszło natychmiast
",ruzeum z pomocą w postaci staiyct!
"ubwencji. Muzeum w wymienionym
okresie nosiło nadal charakter
instytucji prywatnej
opartej o Towarzystwu
I\luzeum Tatrzallskiego.
W owyn1
czasie pGwiększa się personel :\'Iuzcum o drugi etat ctnograf:l. 'IV rok;" 194&lt;'
'i'o\varzyst
\\'0 ~Vluz('um Tatrzd1'lski. ..:·go !ć.)cz;y 5i~ z To\\·arl:·~t '.t,r,,_,-:", T;:~~"7:!. ~"~-

�762

I
I

I·

I

skim, zachowując
stanowiska
samodzielnej
jedncstki
tegoż Towarzystwa.
Wraz z ogólnym upaństwowieniem
muzeów krajowych
w roku 1950 mającym 'swe żródło we właściwej ocenie roli społecznej muzeów. M~zeum
Tatrzańskie zostało upaństwowione.
Odtąd Muzeum otrzymało stały budżet.
W rezultacie
upaństwowienia
następuje
znaczne
powiększenie
etatów.
Obecnie skład personalny
Muzeum przedstawia
się następująco:
etat dvrektor~ s.amodzielnego pracownika
naukowego
w stopniu profesor~;
etat klerownI:ka działu etnografii
w stopniu adiunkta;
etat praktykanta
muzealnego sIły pomocniczej w dziale etnografii;
etat kierownika
działu
przyrody w stopniu adiunkta; etat kierownika
biblioteki w stopniu kustosza; etat siły pomocniczej \V bibliotece w stopniu asystenta; etat kierownika
Park~ Etnograficznego
wspólny z etatem kierownika
biblioteki;
półetat
techl1lka muzealnego,
siły pomocniczej w pracach nad organizacją
skal1senu; etat konserwatora
w stopniu asystenta;
etat pracownika
oświatowego w :~topniu asystenckim;
półetat pracownika
oświatowego w stopniu
as:vs~~ncklm; etat dyspozytora muzealnego. Omawiając pracę działu etnografII wsp::;mnieć naleiy, że w latach 1950 - 195.5 pracJwała
w Muzeum
Tatrzańskim
w charaktErze
asystenta
Helena Roj - Kozłowska
zmarła
w roku 1955, gó.ralka, świetna znawczyni kultury ludowej Podhal'a, artystka ludo.wa. ktora wielce zasłużyła się w pracy nad organizacją
dziaJu
etnografIcznego.
. Ustabilizowanym
i polepszonym znacznie warunko:n finansowym odpJwI~daJą nowe inwestycje:
częściowa przebudowa
wnętrza,
w rezultacie
ktorej uz.yskan:&gt; salę na pomieszczenie
biblio:eki,
instalacja
cetralnego
ogrzewanIa.
Zwiększony znacznie zespół muzealny pod sprężystym kierownictwem
d 'rektora Zborowskiego
przystąpił
do ważkich zadań opracowania
zbioro.w. ZblO~y Muzeum ze względu na minimalną obsadę personalną w latach
mlędzywoJ_en~yCh przetrwały
do końca drugiej wojny światowej nieoprac~wane. W pIerwszych latach !poslugiwano się prowizorycznymi
katalogamI. Praca ~becn.a ~Iuzeum od szeregu lat polega na odrabianiu
zaległości.
~pracowanIe
zblOrow etnograficznych
przedstawia
się następująco:
wszystkIe eksponaty w liczbie 5530 (stan z dnia 31. XII. 1961 r.) są zarejestrowane
około połowa z nich została zinwentaryzowana.
W opracowaniu
pozostaj~
~artoteka
rzeczow~ i topograficzna.
Opracowanie
biblioteki
polega na
~lI1w~ntaryzowal1lu I skatalogowaniu
alfabetycznym
i działowym. 8467 ksiązek I b:oszur
oraz. 760 tytułów
wydawniczych
czasopism.
Pozostaje
111 tytUł~w wydawl1lczych
czasopism nieopracowanych.
Również nieopracowany J:~t OkOło..trz~?zieści kilka tysięcy liczący zbiór wycinków prasowych. ZblOr 'archlwallOw
opraCOwano w połowie. Zbiory kartograficzne
oprac.o,,;ane są w całości. Wymienione
prace obciążają niezmiernie
praCO~l1lko~v Muzeum, .ut~udniając
im pracę .nad badaniem
regionu,
niemnIeJ Jednak odrabIanIe
tych wieloletnich
zaległości jest podstawą
d:)

7

I~

763
panowania
nad cennymi
zbiorc:mi, gromadzonymi
pieczołowicie
przez
dyrektora
Zborowskiego
w ciągu czterdziestu
pięciu lat pr~cy.
.
Oprócz wymienionych
uprzednio zapisów wymienić nalezy dra Jozefa
Lesieckiego z roku 1920 'obejmujący około 200 eksponatów,
dar Komitetu
Plebiscytowego
Spisko-Orawskiego
z roku 1920, dla którego gromadził
zbiory dyrektor Zborowski, dar Ksawerego Prausa, Mieczysława Jeromina,
Bronisławy
Kondratowiczowej,
Stanislawa
i IgnacegoWitkiewicza,
Wojciecha Brzegi, Juliusza Zborowskiego,
Adama Krasińskiego,
Bronisławy
Giżyckiej. Kilkadziesiąt
wytworów współczesnych
twórców ludowych ofiarowało w roku 1951 Ministerstwo
Kultury i Sztuki. Oprócz wymienionych
uprzednio darów - Muzeum zakupiło zbiory Konstantego
Steckiego, Stanisława Barabasza,
Adama Liberaka
oraz Wojciecha
Brzegi. Pozostaje
jeszcze do wymienienia
cenny zapis dokonany już po drugiej wojnie światowej przez dra Stefana, Tadeusza i Janinę Szymańskich,
na który składa
się parcela o pow. 1 ha, położona na Bystrem u s,tóp Nosala oraz wyposażeni2 wnętrza zabytkowej
chaty złożone z 259 eksponatów.
Wymieniony
obiekt jest oddziałem Muzeum i miniaturą
skansenu.
Charakterystyka
zbiorów
etnograficznych
Muzeum
Tatrzańskiego
sprawdza
się do oceny wartości,
j2ką zwykle posiadają
zbiory stare
i pochodzące w dużej mierze z kolekcji prywatnych.
Stanowią one niezwykle cenna dokumentację
sztuki ludowej
Podhala,
natomiast
wykazują
]:;raki \V ~?kresie kultury materialnej.
Eksploratorzy,
dyletanci
zainteresowani ur~kiem ludowej sztuki podhalańskiej
główny nacisk położyli na
ten dział kultury. Specjalnie cenną pozycję w zbiorach Muzeum przedstawia zbiór obrazów na szkle; jest to 549 obiektów, 'Spinek i klamer góralskich,
Wymienione kolekcje stanowią poważne materiały do pracy naukowej.
Obecne zakupy materiału dotyczą m. in. współczesnegio malarstwa
na szkle,
zdobionych wyrobów metalowych,
haftów itp. Ponadto ponieważ, kultura
materialna
jest słabo reprezentowana
w zbiorach Muzeum prowadzi się zakupy Imające na celu wzbogacenie działu rolnictwa, komunikacji i transportu. Niewystarczająco
jest reprezentowany
gospodarczy
s'przęt kuchenny.
Praca nad problematyką
różnych &lt;działów rzemiosła i Iprzemysłu, tak charakterystyc.znego
dla Podhala, Orawy i Spisza w okresie samowystarczalności gospodarki wiejskiej napotkałaby
na trudności ,w postaci braku dostatecznych materiałów w zbiorach l\Iuzeum. Uzupełnia się !również zasoby
obiektów związanych z obrzędowością j folklorem. Zbiory Muzeum Tatrzańskiego pochodzą przeważnie 'ze Skalnego Podhala. Nowotarszczyzna,
Spisz,
Orawa południowe
Gorce wymagają
wytężonej
pracy eksploratorskiej.
Wspomnieć tutaj należy, że Orawa posiada zbiory etnograficzne
i ,to pomieszczone w uroczym, naturalnym
swoim środowisku, 18-wiecznym dworze
Moniaków w Zubrzycy Górnej. Zbiory Muze'um w Zubrzycy Górnej jakkolwiek nieliczne (o 359 pozycji inwen tarzowych),stanowią
jednak dzięki koszystnym warunkom,
jakie daje im środowisko, zorganizowane
w postaci"

�705

764
Parku Etnograficzn~go,
dobrą ze stclil0wiska
dydaktycznego
reprezentacjq
.kultury ludowej Orawy, Sprawa własności mienia muzealnego,
ze stanov.riska społecznego
nie jest sprawą zasadniczą,
Zbiory \\" Zubrzycy
Górnej sCi
,;\'lasnośclą PTTK, Muzeum Tatrzańskie
zaś sprawuje
nad iVTuzeum Orawskim patronat
i kieruje stroną merytoryczną,
przy ·,'.:s~óipracy ·Z Podhala11~ką Komisją Opieki nad Zabytkami.
Oddziału PTTK
Zakopanem,
W .poI,vyższej sytuacji
Muzeum postanowiło
skierować
swoje wysiłki
na Spisz'
oraz zagrożone
zalaniem
tereny wschodniej
;\i'owct"rszczy,my,
I.••.•

rvluzeum Tat.rzańskie
jest placówką
o te;o rodzaju
usytuowaniu
gco~:'a.ficzn,\'m, które z natury rzeczy -,':,':suwa postulat silnego ośrodk~ muzeal):eg(), Do k011sumowania
dóbr kultli!'y
trzeba
dysponować
wC'ln~'m et.&lt;iscm, Wypoczynkowy
cllarakter
ZClkopanego
narzuca
myśl o rOibudowic:
:\Iuzeum Tatrzańskiego,
st,jd też Ustawa o rozwoj u Zakopanego
i Okrę~u
'i'atrzańskiego
z roku 19.i8 uchwalJna
przez Prezydium
HZc!du s:worZ\~ci
realne \\'arunki
do urzeczywistnienia
idei podhalańskiego
skansenu,
pr~(;z
wstawienie
budowy
Podhałal'1skiego
Parku
EtnograficZI"cgO.
jako jedncj
z inwestycji,
w ogólny program rozwoju Zakopanego,
W ten sp:s6b \VI'marzona myś~ dyrektora
Zborowskiego,
inicjat.ora idei Parku Etnografic;'ncgo
dia regionu Podhala
znalazła
rcdne m:&gt;żliwości,
li'iuzeum, wśród ogromnych
trudności
związanych
z !okallzacia
Podhaiariskiego Parku Etnograficznego
pracuje
nad or"'anizacia
n ~we~'o
dZl'''łu
b
J.
::;)'
a
Hez:llt~tem
tej akcji 'N dziedzinie
wzbogacenia
zbioró\v jest zaku~ urządzen kilku chlopsl.;:ich zakładów
przemysIowych
t.j, browaru,
mlyna, olc,iarni i folusza wraz z budynkiem,
Wymienione
obiekty zestaly rozebrane
i znalazły pcmicszczcnie
w prowizorycznym
b:J.r2.ku w Kuźnicach,
Stale rozwijające
się Muzeum odczuwa brak magazynów,
Obecnie prz,'
z\~'iękS'Zonych etatach równolegle
z pracą nad inwentaryzacją,
katalogo,.l'a'n~em i powiększaniem
zasobu .zbioró'.,,: przystąpiono
do 'organizacji
magazynaw muzea.lnych,
Wzorowy projekt. magazynó\v,
budzący uznanie w krajl:
I za granIcą
opraccwał
nieźyjący
już starszy konserwator
Muzeum inż, Jar',
:Ylarksen. pod którego
kierunkiem
przeprowadzono
realiza&lt;:ję koncepcji
.\Iagazyn:l· Muzeum znajdują
się 1A' budynku
muzeaLn,vm w Oddziale Muzeum" \\' willi :pcd Jedlami,
i w innych pomieszczeniach
paza Muzeum,
\\' ktorych
prowizorycznie
ulokowano
eksponaty
,nie znajdujące
miejSCa
w magazynach
właściwych,
VI budynku
Muzeum magazyny
zajmują
dwie
,;ale, Podst.awowy
magazyn
znajduje
się na drugim
piętrze
:.vluzeum,
lirządze:1ie
magazynu
złożone
ze specjalnie
skonstruowanych,
stelaży,
:'egalol\' I odpowiednlo
dostosowcmYC;1 szaf umożliwiło
maksymalne
wykol'zyst;lnie przestrzeni
magazynowej,
lJoz\\'oliło na rozmieszczenie
eksp~natO\\' według
podziału
rzeczowego.
przy zachowaniu
zasady
dostępu
de
Pl'szczególnych
obiektów,
Orientację
\'. magazynie
ułatwia .specjalnie opraCO\\'aI1Y
sv tern k"rtote-k topograficznych
oraz plan sytU:H:,vjny. Drug-ie po-

.

mieszczenie
magazynowe
znajduje się n2. drugim piętrz.e :VIuzeum, w ścięte: .
"'l'
~rl'
'''l;e~cl'
Sl'ę
tu kolekcja. kilkuset
łyżników ""ustawionych " m.
~d
I pvudasza,
,v. ~
stelażach,
Trzeci magazyn,
przeznaczony
na pomieszczeme
mebu I WIęKszych sprzętów
gospodarczych
znajduje
się l\' willi pod Jedlami.
czwarty
\\' prowizorycznym
baraku
w Kużnicach,
Pomimo zaabsorbowania
pncov.;nikó\\'
prac,] iJnventaryzacyjna,
katalogowaniem
i pcv-:if,k3zaniem
zbiora"'; ",luzeum Tatrzańskie
prowadz'
prace terenowe,
którymi
kieruje
osobiścit'
dyrektor
Zborowski.
W, rok,l'
1953 i 1959 pracownicy
Muzeum przeprowadzili
akcję inwentaryzacJI
ponhalaI'1skieg.o budow:1ictwa
mieszkalnego
i gospo&lt;:larczego, spisano
198 zabytk:&gt;wych
zagród. Wyniki w postaci systematyzacji
bud~wnictwa
zostały
opublikowane",
Ponadb
oprac()wano
dokumentację
pomIarową
43 zab~'tkowych
zagród,
l piwniczki.
2-ch bram
'wjazdowych,
lO-u chłopsklen
icakiadów
przemysłowych
9-u dawnych
typów pieców oraz zgr?mad~Ono
800 zdję:: felogr;1ficz:1yc:h
zabytt&lt;:owego
budownictwa,
Poniewaz
buetov.;nictwo
pastcr,kie
w Tatrach
&lt;.ostal0 nadzwyczaj.
starannie
opraco\VanE'
oxl kieru:1kie:n
uro£. Włodzimierza
Antonie\Vicza'2.
Muzeum T8tTzansklE
:v reku 1960 op;'acc.\vało wstępną
inwentaryZflcję
opi.sową budownictw,,:
pa,ster,;kiego
w G.or:::Cl!ch, Na materiały
uzyskane
z badań
składają
się
opisy budynków
oraz inwentaryzacje
pomiarowe
lO-u obiektów,
Ró\\'nG,cze~niEo w reku 1960 i 1962 j\&gt;iuzeum Tatrzańskie
p:-owadzn, .•,
: bc.;'dzie kO'1tynttO\\'ai: !1&lt;ldal, prace ')[:0. inwentaryzacją
opisową chłopskiej-:
Lakladów
prZEmysłowych
w pcw, nc.v,'otarskirn.
Pcwyźs.a
akcja prowadzona przy współpracy
z Muzeum Techniki
NOT w Wa:szawic
oraz PodhaJat'lska ILmisja
Opieki nad Zabytkami,
Ocld'.idu
P, T, T. K. w Zakopanem ma' do)row2dzii:
do opracowania
Kat&lt;41'Jgu Zabytków
budownictw.,
przemysłow~~O
w pJW, nowotarskim.
jak:) jednc~o tomu katalogu
obejm\;.'
.iące:;o cał&lt;l Polsk~ '0, \\' roku 1961 Muzeum prGwadziło i będzie prowadzit
nadal przy w,;pó!pracy
z Oddzialem
PTL 1\ Zakopanem
ill'vventaryzac.l(;
i{apliczek, dZ-""'C:111ici fig·ur kamiennych,
Oprócz prac il;-,,\'('ntaryzacyjnych
prowadwno
badania terenowe n"d n"'~
stępującymi
zolgddnieniami
specjalnymi:
strojem~piskim,
zdobnictwem
metalow'.'m,:1ad
rzeźba fi.guralną i dekoracyjnej.
nad malarstwem
na szk1[·.
prow~dzi
prac,," hist'ory~zno-archiwa1r;e
o tematyce:
Historyczne
POdUI1'"
góralskie
i ich edbicie 'x piśmiennictwie
XIX i XX w, Dzieje badań etn'.'graficzc1y-eh na Podhalu, Dzieje :YIuzeum Tatrzailsidegc
".
W ramach
wsp6łpracy
naukowej
dyrektor
Juliusz
Zbore\\'skl
ki~rUJe badaniami
terenowymi
i archiwalnymi
Jlad dziejami
dawnego
gc,;'nictws
i hutnictwa
tatrzaliskiegc.
prowadzollymi
z kredytów
Zskiad,
Historii Nauki i Techniki PA:\', Równ:czl'Śnie
"-1uzeum Tatrzanskie
bil'''','
udzia: \\' pracach
Komisji
Badar'1 KuHur~' Karpackipj
PAN, opracow,,:,;;'
aktualn," stan pastersl .•'.'a na Orawie i Spiszu

�767

766
\\'śród pn.c polegających
na zbieraniu dokumentów
do dziejów Podhala wymienię ciekawą akcję podjętą przez Muzeum w roku 1958 i 1959,
przy finansowym
poparciu
Ministerstwa
Kultury
i Sztuki. Na Spiszu
w tamtejszych
majątkach
wielkiej własności przetrwały
do lat międzywojennych
relikty pańszczyzny,
które zniesi~ne zostały dopiero uchwała
sejmu w roku 1932. Muzeum korzystając
z okoliczności, że we wsiach spi~
skich, w szczególności w Niedzicy i Falsztynie żyje kilkanaście
osób d3.wnych "żelarzy"
czyli pcddanych
tamtejszej
wielkiej
własności
o~łosiło
konkurs
z nagrodami
na pamiętniki
tychże. Wynikiem
konkursu
było
d~i~więć pamiętników
oraz dziewięć odpowiedzi na kwestionariusz,
uzupełmaJących
swobodnie
spisane wspomnienia .• Jeden z pamiętników
zostal
cpublikowany
4'.
Muzeum Tatrzańskie
przystąpiło
do własnych wydawnictw,
publikując
pr.lew~dniki: po stałej wystawie kultury ludowej Podhala "\ po wystawie
geo10g1cznej ~7, ,oraz kilkujęzyczny
w związku z organizacją
Międzynarodowych Zawodów Narciarskich
FIS w Zakopanem ~8. Ponadto
Muzeum
za?o.czątkowało
serię wydawnictw
popularno-naukowych.
Serię inicjuje
kSIązeczka Hanny Pieńkowskiej
pt. "Podtatrzańskie
obrazy
na szkle" .1".
W opracowaniu
pozostaje przewodnik
po Muzeum w Zubrzycy Górnej na
Orawie.
O żywotności pracy Muzeum Tatrzańskiego
pod sprężystem kierownictwe~ dyrektora Zborowskiego
świadczy poważna ilJŚĆ konsultacji. Dyrek'~~r Zboro",:ski, świetny. znawca literatury
dotyczącej Tatr i otaczających
atry kram,
prowadzI
n:estrudzenie
dział kwerend
bibliografic.n ycn
l archiwalnych,
udzielanych
ustnie lub pisemnie zainteresowanym
badaczom w kraju i zagranicą.
R.ównolegle z ~romadzeniem
materiałów,
działalnością
naukową i wyda~V'mc;1:ą,postępuje
praca dydaktyczna.
Muzeum Tatrzańskie
nie dysponUJe korzystnymi warunkami
dla ekspozycji oraz organizacji
ruchu zwiedzających. Dwie duże sale na ,parter,ze i pierwszym piętrze odgrywają rolę
sal wystawow~ch.
Na pa~terze mieści ,się stała wystawa kultury ludowej
Podhala, na pIerwszym pIętrze stała wystawa przyrody regionu. Obydwie
wystawy uległ~ w latach po drugiej wojnie światowej przerobieniu.
Wystawa :tn~gr.af.Iczna została dwukrotnie
przerobicma, przy czym jednakże
zasad~~czeJ Jej postaci nie zmieniono, dział przyrodniczy
z wyjątkiem
zoologu został podany w nowym układzie; brak pomieszczenia na wystawy
ozasowe.
Mimo tych trudności odbyły się następujące wystawy:
"W~stawa meblarstwa
witkiewiczowskiego"
zorganiz&lt;Y\'1ana w roku 1953
w OddZIale Muzeum w "willi pod Jedlami".
"Pokaz współczesnej
sztuki ludowej" pokaz prac twórców ludonych, uczniów szkół zawodowych
l spółdzielni .artystycznych
19-5 r
~.
N
d
.
;)
.
Oze aro zel1le w sztuce ludowej i obrzędach pod Tatrami w 195iJ r.

"Biały

haft

podhalański"

wg sceniariusza

dr Anny

Kowalskiej-Lewickiej

w 1957 r.
Malarstwo na szkle" Scenariusz wystawy zestawiał w układzie history~znym 19-wieczne m;larstwo
na Podhalu oraz uwzględniał
twórczość
współczesną
w tej dziedzinie. Wystawa została zorganizowana
przez Muzeum Tatrzańskie
wspólnie z Centralnym
Biurem Wystaw Artystycznych
w sali C. B. W. A. w Zakopanem w roku 1960.
"lVIalarstwo Nikifora",
pokaz wybranych
prac Nikifora znajdujących
się w zbiorach Muzeum w Nowym Sączu, eksponowany
w hallu Muzeum
w roku 1961.
Lata powojenne przyniosły pokażny wzrost frekwencji muzealnej. Cyfra
zwiedzających
Muzeum
przekracza
w ostatnich
latach
90000 osób
rocznie, przy czym 75/'/0 stanowią turyści zwiedzający
wystawy grupowO.
W tej sytuacji
zaistniała
konieczność
odpowiedniego
ustawienia
działu
oświatowego,
aby podołać zadaniom
dydaktycznym.
Pracownicy
oświatowi Muzeum są wyrobionymi
popularyzatorami.
Władają również biegle
kilkoma językami obcymi, co pozwala lm na oprowadzanie
coraz liczniej
napływających
wycieczek zagranicznych
bez pośrednictwa
tłumaczy.

?

N'

Przypisy
l

Statut

Towarzystwa

Chalubińskiego
2
3
4
5

Statut...
Statut...
Statut...
Slósa

lubińskiego

Muzeum

w Zakopanem,

j. w.
j. w.
j. w.
r s k i Antoni,

w

6

Statut...

7

Muzeum

Zakopanem,

Tatrzańskiego

(Kraków,

Muzeum

Kraków,

imienia

Dra

Tytusa

1888).

TatrzaiLskie

imienia

Dra

Tytusa

Cha-

1891.

j. w.
Tatrzal'tskie

imienia

Dra

Tytusa

pane", Zakopane, 1891, Nr 3.
B S l ó s a r s k i
A. ... op. cit.
• (B ę d z i k i e w i c z Sebastian), b, Muzeum
lubi1'tskiego w Zakopanem,
"Kurier Zakopial1ski"

Chalubińskiego,

Tatrzaliskie

Zakopane

1892 r.

l" (B e k Dionizy),
t Dr. Wladyslaw
piańskl", Zakopane, IV, Nr 34 s. 323-324.

Florkiewicz,

Tytt!sa

"Zako-

Cha-

z dnia 22 lipca
"Przegląd

Zako-

�769
Muzeum

30

:: St.atut

T0i(:(lr=y~,lC:! iilllcnia

Dni Tl'til:,(l

u; Zak()pc-

C;w!uhi'lsklepu

KrClkóv.'. 189i.
'" Prz. O ~.lu:cli;n
Tfltrzrlilsk1m
'nr,u" parę. "Przeglqc) ZakopiL'nski
Z&lt;lkopanc, II, HIOD. :';r ~'ti.s. 331.
" We y b c r g
Z~'grnunt. ,"\'1ilZ('ilHl Tatr:al'tskie
im. Clw!ubiJ't::;1,:ir,):,.
., Wis/a",
X'V, 1901 (przedruk
z .,Kurie!'" Warszawskiego"
1901. Nr 2. G:.
',; W,.s.S" iW u::eu m Tar.rzn liski"
'm. Tut ~l!'[( Cha: ubi ńsk lego, . "Prz?gląC:
Zakopiański",
ZakOpcil1e. II. 1900, Nr 36. ". 363.
IS D y a k o w s k i Bohdan,
Muzeum
Tutrwiiskie.
Dzia! PrzyroclniC:li.
Odbitka z "Przeglądu
Zakopialiskiego".
Kraków. 1901.
'
I" D yak o w s ki Bobdan, W sprflwic Muzeum Tfll.rz(I'''18kic(jo .. ,przegląd Zakopianskj",
Zakopane. V. 1903. Kr 15. ". 10fj-llO.
" W e y b e r g Zygmunt.
op. ci\.
J3
We ..•.b c r g Zygmunt. Towarzystt~·()
Tatr:a)'lskie
i ;l,luZCIl'll im. CI1HI1I.bIiLskie(jo
u; ZakOpallClil.
(Przedruk
z \\'szcchswidta"
1901)
.. PEcgl&lt;' •..:
Zakopial1ski.
Zakopanl,
III, 1901. Nr 52. s. 51~-51f).
'" 'vV'E.'.v b (' r g Zygmunt. T()lrar::ustu;o Tat.,·zańskie
i ,vluz.elL!It im. Cllall/.bUl.~kił!Uo
u: Zakopanem ... Przegląd
Zakopianski",
Zakopane
IV. !iW:!.
Nr l, s. :'i-ii, Nt· 2. ~. 14-15. Nr 3, s. 27-28. Nr 4. s. 37·-;30. Nr;) s. 48-·HL
Nr 6. ~. 5i--59. Nr 7. s. 'iS-if).
.
lOa
\i\1U::CL:m Tatrzańskiu
... Znkopant'·.
Zakopane.
11. J90n. 21 kL11:.
"" (i\Ill7.~um Tatn:anskic),
,.Zakopam'''.
Zakopane, IV. 1911, Nr 20.
" Muzeum im. Dra T. CllalubiJ'lskicgo .. Zakopane",
ZakopanC'. R \'1.
un:!, Nr 9. z dnia 16 rnaj", 1913.
:," MU.zeum
Ta(,rzllIl.skie nn. Dm Tyli/sa
Ciw/ubi./"tskicgo w Zakopane:,.;.
PC'8więcenie
kamienia
wfi9ielneqc,
pod i:Olqi [1JJ1nc/l IIlIL:;;e.11ny
l!' dnill
.'ierpnia
UIL 1'. Zakopane.
"' (Tl':tma.j(·r
Kazimierz). Ode:'~:·(l .. ,zllk opa li e". Zakcpa:'lc. VI. 1912. b.
nem,

-" Statu/.
!.;u,,)(lnern.
:1;

tt:~a

1'(I'((:o1':::U51.1CI:

Kraków.

ChałubiJisi&lt;:iego
::" :\ll1~'e,nrt

Cl1a/.u/)l1iskie;lo

CllH;(/ro.fic.:·'QiCIi. :\·luzC'um Tatrl.aJi~kir

';'nlr.:'or'j"kic

...

r1rzt'~2'};:1ci
'-

Bwnisla\\·.

Zakopanem.

im. Dr. T:"

Z(tt':.(:piań~ki··, Zakopane,

I(r,,].;ow, 181.'1.
c·, S w i l r z
:\l;cczysi;,w

H.

\'L,

.

Tctr:all.skic

Jl'tZCUIIl

Zac/oHin i sposoby

imienw

prowadz'enia

T. CIl(i-

Dra
Dziofu

LLldo:-

'1(1'!'C~('rJl;.

: ::;·:cksjil ... Taternik',
tV

.'n"(lI.,;ie

;:&gt;&lt;.1!'"

&lt;L::ia/!/

Zakopane.

.,. i~\!l17.('un)

Kraków.
tntcTl!icki('i/O

'&gt;.1112('110:

uipcjskie

'vlI.

s. 103-113.

IHl:J
/l:

,'HIl:eltlll

im.

w

jYICJIlllC!lilll'H.

Tatrzcn1skic).

.:Zak.(lp~i!)l··.

Z;:.;kopanc.

IKilK:.

Ś \\. i L' r z :\liecl\'sia'.':.
Cilall1bi1\sldcoo

VII. 191-+.
1 192],
1

"Nauka

.. .'Z(Lkc"

i\r :~.

Polska",
Muzeum

32

Nr 30.
33

T. Cha!ubińskiego,

s.

59-60.
Muzeum

Warszawa,

Tatrzańskiego

Zb or ow sk i

Dra

im.

Kraków,

"Taternik",

T. Chałubińskiego,

IV, 1923, s. 399.

"Gazeta

Tatrzańskie,

Juliusz,

R. XIV, 1929, Nr 11.
34 Ż e l e c h o w s k i

Zakopiańska",

Przegląd

Władysław,

Zakopane,

Muzealny,
Placówka

"Orli lot", Kraków, R. 4, 1923, s. 139-142.
35 C z e k a n o w s k i
Jan, Refleksje

"Ziemia",
naukowa

II,

Warszawa,
u

stóp

"Nauka

muzeologiczne,

1922,

Tatr,

Polska",

Warszawa, X, 1929, s. 556-565.
36 A n t o n i e w i c z
Włodzimierz, Wzór Muzeum Regionalnego
w Polsce (Muzeum Tatrzańskie
w Zakopanem),
"Ziemia", Warszawa, R, 11, 1926.
37 Z.
Stacja
wysokogórska
Muzeum
Tatrzańskiego,
"Ziemia",
Warszawa, R. XIV, 1929, Nr 2.
38 Or k a n Władysław,

w

O kołtunie

i kołtunach

o dwóch

albo

"Wierchy", Kraków, II, 1924.
Z b o r o w s k i Juliusz, Muzeum
Tatrzańskie,

muzeach

Zakopanem,
39

R. 5, 1927.
39. Z b o r o w s k i Juliusz,
przyszłość,

,,'Wierchy",

Muzeum

40

Muzeum

Kraków,

Tatrza·ński.e

Tatrzańskie.

"Wierchy",

Kraków,

R. 1928/29

plany

Kronika

w Zakopanem,

Muzealna,

budownictwa

"Przemysł,

podhalańskiego,

"Etnografia
Polska", Wroclaw, Warszawa, Kraków, V, 1961.
42 A n t o n i e w i c z
Włodzimierz,
(red.) Pasterstwo
Tatr
i Podhala,
T. I, II, III, Wrocław, 1959, 1960, 1961.
43 Katalog
zabytków
budownictwa
przemyslowego
H

Zbor ow sk i

Z dzialalności
w Zakopanem,
"Etnegra-fia

T. Chalubińskiego

na

R. 7, 1929.

Rzemiosło, Sztuka", R. IV, 1924, Nr 4.
41 J o s t o w a
Wanda,
Z zagadnie7i

u; 7.(1.

w Zakopanc:n.

" P i ł s u ci ~ ki
te

TY/lisa

"

1~FL=). ~~r 10. s. 7.j-r(i,

il:li'r,,.,sk'&lt;'fJ';

DHI

HIll.

zi)iorólc

K:J.ta[og

J\-1l1zeum nn.

31

im.

Tatrzańskie

1922, Nr 3-4,
Towarzystwo

R. IX,

Juliusz,

w Polsce,

Muzeum

Polska",

Kraków, V, 1961.
45 J a n o s
Jan, Pamiętnik
żelarza,
"Wierchy",
46 S t a rek
Edyta, Przewodnik
po dziale kultury

Polskich

T. L z. 1,

Tatrzańskiego

im.

Wroclaw- Warszawa,
Kraków,

T. 30, 1961.

materialnej

Podhala,

Zakopane, 1953.
47 Kor
o s a d o w i c z Zbigniew,
Tatry
i ich dzieje.
Przewodnik
po
zbiorach
geologicznych
Muzeum Tatrzańskiego,
w Zakopanem,
Zakopane 1955.
48

pane,

Tatrzańskie

im.

Tytusa

Cha!ubińskiego

Zakopane,

Zaku-

1962.

49

szawa,
49-

Muzeum

P ien kow sk a
1961.

"Lud".

t. XL!X

Hanna,

Podtatrzańskie

obrazy

na

szkle,

War-

�770

171
LITERATURA

1. A n t o n i e w i c z Włodzimierz,

Wzór

Muzeum

Regionalnego

Tatrzańskie

w Zakopanem).

5. B e k Dionizy, t Dr. Władysław
Zakopane, IV, 1902, s. 323-324.
6. B ę d z i k i e w i c z Sebastian,
tusa

Cha!ubińskiego

Ftorkiewicz.

"Ziemia",

w Pol-

r. 11,
1926, nr 11.
2. A. Ch., W sprawie
Muzeum
Tatrzańskiego.
"Wierchy",
Kraków,
II, 1924.
3. B. J. M. Muzeum
Tatrzańskie
im. Cha!ubińskiego
w Zakopanem.
"Wierchy", Kraków, R. 17, 1947.
4. B. M. Z przeszłości Muzeum Tatrzańskiego
w Zakopanem.
,,'Wierchy",
Kraków, R. 22, 1950-1951.
sce. (Muzeum

Warszawa,

"Przegląd

Zakopiański",

Stanisław,
Muzeum
Tatrzańskie
Ty"Kurier Zakopiański",
Zakopane,

w Zakopanem,

1892, Nr 2.

i-I
"

:':

il,:]

!i

;:-1

!:"!
.1
t-i

7. "Biuletyn Informacyjny
Centralnego Zarządu Muzeów i Ochrony Zabytków" (później) "Biuletyn Informacyjny
Zarządu Muzeów i Ochrony Zabytków", Warszawa, r. 1955, Nr 1, str. 7, str. 10-11, str. 11, Nr 2,
str. 2, r. 1956, Nr 3-4, str. 12, str. 16, Nr 5, str. 4, str. 7, str. 15,
str. 29, Nr 6, str. 6, str. 24, str. 36, Nr 7, str. 24-25, str. 33, 1957, Nr 10,
str. 22-23, Nr 12, str. 19, 24, 36, 52, Nr 14, str. 20, 23, 55, 1960, Nr 30,
str. 42-43, 1961, Nr 33, str. 3D, Nr 34, str. 17, 41, 42, Nr 36, str. 20,
Nr 37, str. 62.
8. B o h u s Ivan, Na navśteve v Zakopanom,
"Pamiatky a muzea", Bratislava, IV, 1935, C. 2, s. 83-85.
9. B o h u s Ivan, V depozitaroch
Muzeum
Tatrzańskieho
v Zakopanom.
"Muzeum", 1955, nr 4.
10. C z e k a n o w s k i Jan, Refleksje
muzeologiczne,
"Nauka Polska",
Warszawa, X, 1929, s. 556-565.
11. (D ą b l' o W s k i Zdzisław), 25-lecie Muzeum
Tatrzańskiego
w Zako"Taternik",
Warszawa, R. XXII, 1937/38, z. 6.
12. D yak o w s k i Bohdan, Muzeum
Tatrzańskie.
Dzia!
Przyrodniczy.
Odbitka z "Przeglądu
Zakopiańskiego",
Kraków, 1901.
13. D yak o w s k i Bohdan, W sprawie
Muzeum
Tatrzańskiego,
Przegląd Zakopiański",
Zakopane, V, 1903, Nr 15, s. 109-110.
14. "Gazeta Zakopiańska",
Zakopane, 1921, I, Nr 3, s. 3, Nr 6, s. 3, Nr 8,
s. 3, Nr 10, s. 3, 1922, II, Nr 19, s. 3, Nr 23, s. 3, Nr 24, s. 3, Nr 27, s. 3,
Nr 30, s. 3, 1923, III, Nr 49, s. 5.
15. "Giewont", Zakopane, R. I, 1902, Nr 7, s. 11, Nr 8, s. 12, Nr 9, s. 11.
16. "Giewont", Zakopane, R. I, 1924, s. 29-30.
panem.

17. "Glos Zakopiański", Zakopane, R. II, 1924, ~r 2. s. 4, Nr 2'4, s. 5, Nr 9,
s. 3, R. IV, 1926, Nr 12, s. 3, Nr 23, s. 2.
18. (G o e t e l Walery), W. G., Muzeum Tatrzańskie
im. dr. T. Cha!ubińskiego. Z życia instytucyj
zakopiańskich.
"Wierchy", Kraków, R. 4,
1926.
19. G l' Z e g o l' z e w s k i Jan, M'lzeum
Tatrzań,kie,
.,Wędro\viec". XXI,
ser. IV, t. 42-43, s. 674-676, t. 44, s. 689-691.
'W.. J o s t o w a Wanda, Organisatiansarbeiten
ube', die Grundung
der
Freilichtmuseen

cwf

dem

Gebiete

von

Orawa,

Podhale

und

Spis,?

"Rocenka Moravskeho iVlusea v Brne", Brno, 1959, Nr 1.
21. .J o s t o w a Wanda, Praca nad organizc!cjq
Podhalańskiego
Parku
Skansenowsldef]o,'
,,'Wierchy", Kraków, XXVIII, 1959.
22. J o s t o w a Wanda, Sl,an prac 01'az zalożenia
metodologiczne
Podhalaitskiego
Parku
Etnograficznego.
"Biul2tyn Informacyjny
Zarządu
Muzeów i Ochrony Zabytków", Warszawa, 1960, Nr 31.
23. KatCllog zbiorów etnograficznych.
Muzeum
Tatrzańskie
im. prof. dra
Tytusa Cha!ubi1'tskiego
w Zakopanem.
Kraków, 1908.
24. Katalog
zbiorów
etnograficznych.
Muzeum
Tatrzańskie".
rec. "Na
ziemi naszej", I, 1909, Nr 18.
'25. K o l' o s a d ow i c z Zbigniew, Tatry
i ich dzieje",
Przewodnik
po
zbiorach geologicznych Muzeum Tatrzańskiego
im. T. Chalubińskiego.
Zakopane, 1953.
26. L i m a n o w s k i Mieczysław,
List
otwarty
do Przewodniczącego
Muzeum
Tatrzańskiego
w Zakopanem
p. dr. Florkiewicza.
"Przegląd
Zakopane, III, 1901, Nr 39, s. 374-377,
27. L i t y ń s k i Alfred, Zjazd Muzeów Polskich,
"Zakopane", Zakopane,
VII, 1914, Nr 7.
28. L u t o s ł a w s k a lVI. J., Czterdziestolecie
Muzeum
Tatrzańskiego.
"Tęcza", Poznań, R. II, 1928, Nr 2.
29. M i l e w s k i Witold, 50-lecie
Muzeum
Tatrza7l.skiego.
"Wierchy",
Kraków,

r. 16, 1938.
Witold, Dzial Turystyczny
w Muzeum
Tatrzańskim
w Zakopanem,
".Jedziemy na FIS", \Varszawa, 1939, Nr 23.
M i s z e w s k i Piotr, Lubicz, O zagrożony
byt poważnej
placówki,
"Gles Zakopiański",
Zakopane, R. I, 1923, Nr 10, s. 1-2.
M ł a d z i e j ()w s ki .Jerzy, Muzeum Tatrzańskie,
Odbitka z "Tęczy"
Poznań, 1938, Nr 9.
Muzeum
Tatrzańskie,
"Biuletyn
Oddziału
Warszawskiego
P. T. T."
(maszynopis powielany), 'Warszawa, l, 1946. Nr 1.
Muzeum
Tatrzańskie,
'"Gazeta Pcdhalańska",
Nowy Targ, R. I, 1913,
Nr 45.

30. 1\1 i l e w s k i

31.
32.
33.
34.

�773

772
~
35.
36.
37.
3B.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.

im. dra Tytusa Chalubińskiego
"Kurier Lwowski", Lwów, R. VI, 1888, s. 260-261.
Muzeum
Tatrzańskie,
"Kurier
Zakopiański",
Zakopane,
1892, Nr 1.
s. 2, Nr 4,5, s. 4-5.
Muzeum
Tatrzańskie,
"Kuźnica", Warsrawa, I, 1945, Nr l.
Muzeum
Tatrzańskie
w Zakopanem,
"Muzeum", Vol. XI, 1958, Nr 3.
XI, 1958, Nr 3.
Muzeum Tatrzańskie
im. dra Tytuw
Clwlubińskiego.
"Nauka Polska",
Warszawa, V. 1925, s. 450.
Muzeum Tatrzańskie
im dra Tytusa Chalubińskiego,
"Nauka Polska",
Warszawa, VII, 1927, s. 160-161.
Muzeum Tatrzańskie,
"Przegląd Muzealny", Poznań, 1920, Nr 4. s. 64.
Muzeum
Tatrzańskie
im Chalubińskiego,
"Taternik",
Kraków, VII,
1913, s. 75.
Muzeum
Tatrzańskie,
"Zakopane",
Zakopane, VI, 1913, Nr 18, s. 2-4.
Muzeum
Tatrzańskie
w Zakopanem,
"Ziemia", Warszawa, XV, 1930,
s. 381-382.
Mu:&lt;eum Tatrzańskie,
"Ziemia", Warszawa, XXX, 1946, 6.
Mu:&lt;eum

46. Muzeum

Tatrzańskie

Tatrzańskie

Poświęcenie
3 sierpnia

im.

kamienia

dra

Tytusa

węgielnego

Chałubińskiego

pod nowy

gmach

w

Zakopanem.

muzealny

w dniu

.':;'

li
;li
';":
.))
'j'

':t,.

'I

bińskiego

Zadania

i sposoby

prowadzenia

Dzia/u

Lu-

doznawczego.
Kraków, 1915.
parę uwag. "Przegląd Zakopiański",
58. p l' z., O Muzeum Tatrzańskim
Zakopane, II, 1900, Nr 36, s. 331.
.j9. "Przegląd Zakopiat'tski", Zakopane, I, 1899, Nr 3, s. 3, Nr 5, s. 8, Nr 6,
s. 7; II, 1900, Nr 43, s. 405; IV, 1902, Nr 14, s. 133, Nr 28, s. 250-251,
Nr 35, s. 241, Nr 38, s. 373; R. V, 1903, Nr 4, s. 30, Nr 8, s. 61; R. VII,
1905, Nr 19/20, s. 159, Nr 15, s. 122, Nr 10, s. 75-76.
i Przewodnik
Turystyczny",
Kraków,
60. "Przegląd Zdrojowo-Kąpielowy
XII, 1913, Nr 3, s. 10-11, Nr 9, s. 14-15.
z Przeglądu
Zakopiańskiego,
"Głos Wolny", Paryź, 1899,
61. Ro;,maito~ci
R. I, 5 września, s. 7.
imieniaDra
Tytusa Cha62. Ś l ó s a r s k i Antoni, Muzeum Tatrzańskie
lubińskiego
w Zakopanem,
Kraków, 1891.
Edyta, Przewodnik
po dziaLe kultury
materialnej
PodhaLa,
63. S t a rek
(Muzeum Tatrzailskie im. T. Chałubińskiego),
Zakopane, 1953.
Tatrzańskie
im dra T. Chalubińskiego
64. S t a l' e k Edyta, Muzeum
w Zakopanem,
"Lud", T. XLII, Cz. 2, s. 846-851, Wrocław, 1956.
Muzeum Tatrzańskiego
imienia
Dra Tytusa Cha65. Statut Towal'zystwa
lubińskiego
w Zakopanem.
(z r. 1888), Kraków, (druk).

66. Statut

1913, Zakopane.

w Zakopanem,

Towarzystwa

Muzeum

Tatrzańskiego

imienia

Dra

Tytusa

Cha-

dra Władysława
Florkiewicza,
"Giewont", Zakopane, 1902, 7.
48. N u c k a w s k i Jan ks., Malpoczlowiek
w Zakopanem,
"Przegląd
Powszechny", LXXI, 1901, s. 434-442.

lubińskiego
w Zakopanem,
Kraków, 1897.
Muzeum im. Dra Tytusa
67. Statut Towarzystwa
panem, Kraków, 1911.

49.

(Kilka ref68. S w i e r z Mieczysław, Muzeum alpejskie w Monachium.
leksji). "Taternik",
Kraków, VII, 1913, s. 108-113.
W sprawie
działu
taternickiego
w Muzeum
69. Ś w i e r z Mieczyslaw,
im. Chałubińskiego,
(z dopiskiem
redakcji).
"Zakopane",
Zakopane,
VII, 1914, Nr 16.
Kazimierz), Odezwa, "Zakopane",
Zakopane, VI, 1913,
70. (T e t m a jer

47. Śmierć

(Odezwa

Mu:&lt;eum

TatrzaiLskiego

w

sprawie

funduszów

na

budowę

Od Zarzqdu Muzeum im. Chałubhl.skiego
w Zakopanem
otrzymaliśmy,
"Ziemia", Warszawa,
IV, 1913, s. 466-467.
50. Or k a n Władysław, O kołtunie
i kołtunach
albo o dwóch muzeach
w Zakopanem,
"Wierchy", Kraków, II, 1924.
51. Otwarcie
Muzeum TatrzaiLskiego
w Zakopanem,
"Ziemia", Warszawa,
VII, 1922, s. 255.
52. Ogród roślin tatrzańskich
Instytutu
Ochrony
Przyrody
P. A. N. (przy
Muzeum im. T. ChalubiIlskiego
w Zakopanem), Kraków, 1'. 1955.
53. Otwarcie
Muzeum Tatrzańskiego,
"Ziemia", Warszawa, R. XXX, 1946,
z. 1/2.
54. P a w l i k o w s kiJ.
G., Reorganizacja
Muzeum
Tatrzańskiego,
"Wierchy", Kraków, R. I, 1923.
55. (P a r y s k i Witold),
W i P a r. Muzeum
Tatrzańskie,
"Biuletyn
Oddziału Warszawskiego
P. T. T.", I, 1946, 5/6.
56. P i I s u d s k i Bronisław, W sprawach Muzeum Tatrzańskiego.
"Rocznik Podhalański",
Zakopane, I, 1921 s. 147-188.
57. P i ł s u d s k i Bronislaw, Muzeum Tatrzańskie
imienia Dra T. ChalumUTowanego

gmachu).

Chałubińskiego

w Zako-

Nr 12.
Muzeum Tatrzaliskiego
im. dra Cha/ubińskiego
w Zako71. Towarzystwo
panem, "Nauka Polska", Warszawa,
IV, 1923, s. 399.
"Muzeum
Ta.trzańskie"
im. dr. T. Cha/ubińskiego
tV Za~
72. "Towarzystwo
kopanem,
"Nauka Polska", 'Warszawa, VII, 1927, s. 424-425.
"Muzeum
Tatrzańskie"
im. dr. T. Cha/ubińskiego
w Za73. Towarzystwo
kopanem,
"Nauka Polska", Warszawa, XII, 1930, s. 291-292.
im. Tytusa
Cha/ubińskiego.
"Przegląd
74. W. S. S., Muzeum Tatrzańskie
Zakopiański".
Zakopane, II, 1900, Nr 39, s. 368.
Muzeum
Tatrzańskie
im. dra T. Cha/u75. War g o w s k i Mieczysław,
bińskiego
w Zakopanem,
"Kurier
Literacko-Naukowy",
dod. IKC,
Kraków. VI, 1929, Nr 19.

�774

775

76. We s o ł o w s k i Eugeniusz,
(Muzeum Tatrzańskie),
"Gazeta Zakopiańska", Zakopane, I, 1921, Nr 10.
77. We y b e r g Zygmunt, Muzeum Tatrzańskie
u' chwili
obecnej "Przegląd Zakopiański",
Zakopane,
III, 1901, Nr 35, s. 333-334,
Nr 36,
s.344-345.
78. We y b e r g Zygmunt,
Muzeum
Tatrzańskie
im.
Chalubińskiego
.,Wisła'·, War5zawa T. XV, 1901, (pr,zedruk z Kuriera Warsz~l\vskiego),
1901, Nr 2, r. 6, s. 613-116.
79. We y b e r g Zygmunt, Towarzystwo
Tatrzańskie
i Muzeum im. Chalubińskiego
w Zakopanem,
(Przedruk z "Wszechświata",
1901) "Przegląd Zakopiański",
Zakopane, III, 1901, Nr 52, s. 517-519.
80. We y b e r g Zygmunt, Towarzystwo
Tatrzańskie
i Muzeum im. Ch9.lubińskiego
w Zakopanem,
"Przegląd
Zakopiański",
Zakopane
IV,
1902, Nr l, s. 5-6, Nr 2, s. 14-15, Nr 3, s. 27--28, Nr 4, s. 37-39,
Nr 5, s. 48--49, Nr 6, s. 57-59, Nr 7, s. 78-79.
81. (W i g i l e w Borys), W., Muzeum
Tatrzańskie,
"Echo Tatrzańskie"
Zakopane - Nowy Targ, II, 1919, Nr 6, s. 6.
82. t Wladyslaw
Florkiewicz,
"Biblioteka
Warszawska",
\Varszawa, IV,
1902, s. 409-410.
83. W ó j c i k
"Taternik",

Zbigniew,
Warszawa,

O taternicki
dzial
w Muzeum
Tatrzańskim,
R. 35, 1960, z. 2, s. 30-31.
84. Wystawa
malarstwa
na szkle, Katalog, Zakopane,
1960.
85. "Zakopane",
Czasopismo
poświęcone
sprawom
Zakopanego,
Zakopane, I, 1908, Nr 24, s. 10; II, 1909, Nr 19, s. 4, Nr 21, s. 5-6; III, 1910,
Nr 15, s. 5-6, Nr 16, s. 2-3, Nr 22, s. 5; IV, 1911, Nr 18, s. 4; Nr 20,
s. 3--4; V, 1912, Nr 21, s. 1-2; VI, 1913, Nr 8, s. 4, Nr 9, s. 2, Nr 21,
s. 5-6, Nr 23, s. 5-6; VII, 1914, Nr 7, s. 5.

Muzeum
Tatrzańskiego,
"Ziemia", VII, 1922, s. 254.
87. \Z b o r o w s k i Juliusz), Badania Naukowe
Tatr i Podhala,
"Zakopane", Warszawa, 1921, Nr 4, kron.
88. (Z b o r o w s k i Juliusz), Cenny zapis ella Muzeum
Tatrzańskiego,
"Wierchy", Kraków, R. 22, 1953, s. 234-236.
89. Z b o r o w s k i Juliusz, Dworek
Moniaków
w Zubrzycy
Górnej
na
Orawie własnością
Państwa, "Ziemia", Warszawa, XXVII, 1937, s. 223.
90. Z b o r o w s k i Juliusz, Kronika
etnograficzna
z Podhala, "Lud", XXI,
1922, s. 77-80.
91. (Z b o r o w s k i Juliusz), (Muzeum
Tatrzal1skie),
"Gazeta Zakopiańska", Zakopane, R.!., 1921, Nr 2, s. 4, Nr 4, s. 3, Nr 6, s. 3-4, Nr 8,
s. 3, Nr 15, s. 3; II, 1922, Nr 16, s. 4, Nr li, s. 3, Nr 18, s. 2, Nr 19, s. 3,
Nr 21, s. 3, Nr 23, s. 3, kron.
92. (Z b o r o w s k i Juliusz), (Muzeum Tatrzańskie),
"Głos Zakopiański",
86. Zarząd.

93.
94.
95.

96.
97.
98.
99.
100.

101.
102.
103.
104.
105.
106.
107.
108.
109.
110.
111.

Zakopane, II, 1924, kron. Nr 2, s. 4, Nr 3/4, s. 5, Nr 6, s. 3, Nr 9/10, s. 5,
Nr 11, s. 4, Nr 32, s. 9, Nr 37, s. 4.
Z b o r o w s k i Juliusz, Muzeum
Tatrzańskie
i Ochrona
Przyrody
Tatr, "Ochrona
Przyrody",
Kraków, V. 1925, s. 20-33.
Z b o r o w s k i Juliusz, Muzeum Tatrzańskie.
Rok 1928/1929 i plany
na przyszlość,
"Wierchy", Kraków, R. 7, 1929, s. 154-169 .
(Z b o r o w s k i Juliusz), Muzeum Tatrzańskie
w Zakopanem,
(w dziale Kronika Muzealna), "Przemysł, Rrzemiosło, Sztuka", Kraków, IV,
1924, z. 4, s. 98.
Z b o r o w s k i Juliusz, Muzeum
Tatrzai~skie,
"Wierchy",
Kraków,
R. 5, 1927, s. 185-192.
(Z b o r o w s k i Juliusz),
Muzeum
Tatrzańskie
im. dra Chalubińskiego, "Wierchy",
Kraków, II, 1923, s. 288-289.
Z b o r o w s k i Juliusz, Muzeum Tatrzańskie
im. T. Chalubińskiego,
"Taternik",
Kraków, IX, 1922, s. 59-60.
Z b o r o w s k i Juliusz, Muzeum Tatrzańskie
a ochrona przyrody
tatrzańskiej,
"Ochrona Przyrody", Kraków, IV, 1924, s. 127.
Z b o r o w s k i Juliusz,
Muzeum
Tatrzańskie
i jego
współpraca
z P. R. O. P., Sprawozdanie
za czas od 1. VII. 1925 do lO. VI. 1926,
"Ochrona Przyrody", Kraków, VI, 1926, s. 144-145.
(Z b o r o w s k i Juliusz), Z. Z., Nowy gmach Muzeum Tatrzai~skiego,
"Zakopane",
Warszawa, 1921, Nr 3, kron.
(Z b o r o w s k i Juliusz), Ochrona
przyrody
a konferencje
międzysekcyjne w Zakopanem,
"Ochrona Przyrody", Kraków, IV, 1924, S. 127.
(Z b o r o w s k i Juliusz), Odczyt Dra Wład. Szafera, "Głos Zakopiallski", Zakopane, IV, 1926, 16, s. 2.
(Z b o ro w s k i Juliusz),
J. Zb., Otwarcie
Muzeum
Tatrzańskiego,
"Gazeta Zakopiańska",
Zakopane, R. II, 1922, Nr 30, s. 3-4.
Z b o r o w s k i Juliusz,
Przegląd
Muzealny,
"Ziemia",
Warszawa.
XIV, 1929, Nr 8, s. 123-124.
Z b o r o w s k i Juliusz,
Przegląd
Muzealny,
"Ziemia",
'Varszawa.
XIV ,1929, Nr 11, s. 184-185.
Z b o r o w s k i Juliusz,
Przegląd
Muzealny,
"Ziemia",
Warszawa,
XIV, 1929, Nr 15-16, s: 283.
(Z b o r o w s k i Juliusz), A. B., Siedziba malarska,
"Przegląd Turystyczny", Kraków, R. III, 1927, z. 5/6, s. 43-44.
(Z b o r o w s k i Juliusz),
Stacja
wysokogórska
Muzeum
Tatrzańskiego, "Ziemia", Warszawa,
XIV, 1929, Nr 2, kron.
(Z b o r o w s k i Juliusz), W sprawie
Muzeum
Tatrzallskiego.
"Glos
Zakopiański",
Zakopane, R. I. 1923, NI' 17, S. 2.
(Z b o r o .,.;s k i Juliusz), W sprJwi&lt;: oyrodu tatrzailskiego,
"Gazeta
Zakopia!'Jska", R. II, 1922, Nr 24 s. 2.

�.77

776
112. (Z b o r o w s k i Juliusz), Zb. Wystawy
czasowe Muzeum
Tatrzańskiego, "Wierchy",
Kraków, R. 22, 1953, s. 236.
113. (Z b o r o w s k i Juliusz), Zakopane, Muzeum Tatrzańskie,
Komunikat
Związku Muzeów Polskich. "Rzeczy Piękne", R. 10, 1931, z. l, 2, 3,
s. 3, kron.
114. Z b o l' o W s k i Juliusz, Z Muzeum
Tatrzańskiego,
"Przegląd
Turystyczny", Kraków, III, 1927, z. 5/6, s. 33-35, kron.
115. Z b o r o w s k i Juliusz,
Z działalności
Muzeum
Tatrzańskiego
im.
T. Chałubińskiego
w Zakopanem.
"Etnografia
Polska", T. V, 1961.
116. Ż e l e c h o w s k i Władysław, Placówka
naukowa
u stóp Tatr, "Orli
lot", Kraków, 1923, s. 139-142.
117. Ż y c h o ń Józef, D i e h l Józef, Pamięci Bronisławy
Dłuskiej,
"Zakopane", Zakopane, R. XII, (2), 1939, Nr 10, s. 1-3.
118. (Ż y c h o ri Józef), Muzeum Tatrzańskie
im. Dra T. Chałubińskiego,
"Zakopane",
Zakopane, R. IV, 1911, Nr 20, s. 3.

I"

.'.,

STEFAN

LEW
ETNOGRAFIA

W MUZEACH

UKRAINY

Poszukiwania
za materiałami
interesującymi
młodego etn :Jgrafa z Polski na terenie Ukrainy rozpoczE;ły się dość nieoczekiwanie
i atrakcyjnie.
Lwów, taksówka
z dworca do hotelu "Inturista",
("To panie dawny
George"; uprzejmi
lwowianie czują się jakby w obowiązku
informować
o daw-nych, przebrzmialych
nazwach przyjezdnego
Polaka). W registr,,-cji
prcszą poczekać "cdnu minutku". Wychodzę na przylegający
plac. Kieruję
się w pierwszą lepszą ulicę, kilka przecznic i przy trzeciej z kolei podnoszę
przypadkowo
wzrok na okazały narożny portal. Napis na tablicy, przymocowanej d) grubej, kutej kraty głosi wszem wobec, że wnętrze dużego
dwupiętrowego,
secesyjnego
gmachu
(dawna siedziba Galicyjskiej
Kasy
Oszczędności, informowano
mnie póżniej) przy Prospekcie
Lenina, mieści
Ukraińskie
Muzeum Etnografii
i Przemysłu
Artystycznego.
Tak nastąpiło
moje pierwsze
zetknięcie
z muzealnictwem
radzieckim
i przy
tym
z ukraińskim
muzealnictwem
etnograficznym
na samym początku.
Muzea Ukrainy, podobnie zresztą jak i na całym obszarze ZSRR dzielą
się na kilka zasadniczych typów, zależnie od swego charakteru
oraz posiadanych i eksponowanych
zbiorów. Są to więc Muzea: historyczne,
artystyczne,
lieracko-pamiątkowe,
poświęcone
wybitnym
.postaciom
historycznym, przyrodnicze,
krajoznawcze
i tzw. zapowiedniki
- pomniki architektury l.
Muzeom, a może lepiej będzie powiedzieć
zbiorom etnograficznym,
przypadło
w udziale zająć miejsce wśród grupy muzeów artystycznych.
Chociaż, jak się póżniej przekonamy,
eksponaty
etnograficzne
znależe
można i VJ \nnego typu muzeach, zwłaszcza w historycznych,
jak też w krajoznawczych.
Całą półnccno-zachodnią
l UkraL1i; 2 a więc
Bojków, Huculów, Podole,
Wołyń i Polesie po Prypeć z wyłączeniem Kijowszczyzny i Połtawszczyzny,
reprezentuje
Ukraińskie
Muzeum Etnografii
i Przemysłu
Artystycznego
A. N. U. S. R. R. we Lwowie, zwane dalej Muzeum Etnografic:nym
w,~
Lwowie. Zważywszy zaś, że poza regionalnym
Muzeum Twórcz:ości Ludowej Hucułów w Kołomyi, nawet Kijów czy Charków nie posiadają odrębnych muzeów etnograficznych,
można śmiało powiedzieć, iż w chwili obecnej Muzeum Etnograficzm~ we L\vowie jako jedyne reprezentuje
ukrairiski

�779·

1',8
folklor i etnografię.
Powstało ono w 1951 r. na mocy decyzji Rady Ministrów USRR i KC KP Ukrainy 3.
Podstawą stały się połączone zbiory :\Iuzeum Towarzystwa
Szewczenki
(zai. w 1895 r.) i Miejskiego
Ivluzeum Przemysłowego
(zał. z inicjatywy
rzemieślników
lwowskich w 1873 r.) 4. Muzeum Towarzystwa
Szewczenki,
podobnie
zresztą
jak i późniejsze
Ukrańskie
Muzeum
Narodowe
(zał.
w 1912 r.) 5 powstało z inicjatywy
i dzięki pracy tak zasłuźonych ludzi dla
etnografii ukraińskiej
i kultury ukraińskiej
wogóle, jak 1. Franko, F. Kołes czy W. Hnatiuk 6.

';

rybołówstwo
i narzędziu do obróbki surowców, naczynia, stroje i ubiory'
ludowe, tkaniny wzorzyste i wyszywane,
ceramika i artystyc;,na
obróbka
metali. Uwagę zwracają unikalne prymitywy
z zakresu kultury m3.terialnej, jak czółno-dłubanka
z Polesia, a J=.rzede wszystkim ogromny dział przebogatych strojów i ubiorów, przy czym reprezentowane
są prawie wszystkie regiony kcstiumologiczne
Zc:chodniej Ukrainy. Urzekają
swym piĘknem artystyczne
wyroby huculskie:
biźuteria
mct"l:;wa,
ceramika,
snycerka (naczynia
drewniane,
skrzynie
wianne).
Postarano
się również
odtworzyć wnętrza izb wiejskich z dwu odrębnych regionów: huculskiego
i podolskiego (por. ilustr.). Dalszy ciąg ekspozycji stanowią na I i II p. dwie.
wystawy
stałe:
1) ukraińskiego
i rosyjskiego
rzemiosła
artystycznego
XVI-XIX w., 2) radzieckiej
sztuki ludowej i sztuki stosowanej.
Wystawa sztuki ludowej i sztuki stosowanej
radzieckiej
Ukrainy
to
raczej zbiory (szkło, ceramika,
tekstylia
itp.) repre::entujące
osiągnięcia
przemysłu radzieckiego, którego wzornictwo czerpie ogromną ilość wątków
artystycznych
z tradycyjnych
motywów ludowych. Tutaj należy podkreślić,
źe radzieckie wzornictwo przemysłowe
jest ściśle powiązane ze sztuką ludową narodów i p:Jszczególnych grup etnicznych. Tak więc muzea, a w tym

Ryc. 1. Rekonstruowane
wnętrze
izby huculskiej
z okolic Woroch~Y.
Ukraińskie
Muzeum Etnografii
i Przemysłu
Artystycznego
we LwowIe.
(Fot. ze zbiorów Ukr. Muzeum Etnograf. i Przem. Artyst. we Lwowie).
'W w\'niku
intensywnych
prac penetracyjno-badawczych
w terenie,
prowadzo'nYCh w ciąg~ ostatnich lat przez pracowników
Muzeum EtnOgr~~
Hcznego we Lwowie, zbiory ogromnie zostały powiększone, tak, ze w ChWIli
obecnej sięgają około 70 tys. eksponatów.
Stałą ekspozycję ści~le et~ograficzną, urządzoną na parterze gm3chu, stanowią kultura matcnalna
l sztuka ludowa, a szczególnie bogato reprezentowane
zbieractwo,
łowiectwo,

Ryc. 2. Rekonstrukcja

wnętrza izby podolskiej
(Fot. jak ryc. l).

z okolic Borszczowa.

�781

780

.:

wypadku szczegól:1i~ muzea etnograficzne,
współdziałają
i są silnie powiązane z instytutami
wzornictwa
przemysłowego.
We Lwowie z braku
katedry
czy instytutu
etnogr8fii
ciężar prac
badawczych
w tym zakresie spoczywa na barkach
Muzeum Etnograficznego. Prace działu naukowego, który z kolei rozpada się jeszcze na oddział
wystaw i cddział magazynów
(fondy), oprócz działalności
o charakterze
ściśle muzealnym
(przygotowywanie
wystaw, pozyskiwanie
nowych eksponatów, opracowywanie
zbiorów), koncentrują
się również wokół :lbierania,
opracowywania
i publikowania
materiałów
z zakresu tradycyjnej
kultury
wiejskiej
i współczesnych
przemian na wsi w okresie władzy radzieckiej.
W zasięgu zainteresowałl
etnografów
radzieckich,
a etnografowie
lwowscy
nie stancwią wyjątku, znajdują się również zagadnienia
związane z życiem
i kulturą
klasy robotniczej.
Dla zobrazowania
przemian
społecznych
w
opracowaniach
bierze się pod uwagę zarówno okres kapitalistyczny
jak
i epokę władzy radzieckiej.
stan taki wynika raczej z założeń metodologicznych etnografii radzieckiej,
wlączającej
problemy kultury klasy rob::&gt;tniczej w orbitę zainteresowań
etnografów,
potraktowanej
jako jeden
z działów kultury
ogólnonarcdowej.
Z drugiej strony nie wyodrębnia
się
sflcjologii jako takiej
(brak ka:edr
socjołogii
na Uniwersytetach),
tym
samym poszerzona zcstaje etnograficzna
problem "tyka badawcza a zagadnienia kulturowe
i socjalno-bytowe
klasy robotniczej.

wypadają
czasami z zasięgu zainteresowań
twórców ekspozycji
problemy
sztuki, a więc stylu i klimatu danej epoki w rozumieniu artystycznym.
Zbiory etnograficzne
jako materiał pomccnic~y wystawiane
są również
w muzeach krajoznawczych
(krajewiedeczeskieje
muzieji), w przybliżeniu
b~dących odp8wiednikiem
naszych muzeów regionalnych.
Służą tu z reguły
d8 zobrazoVl.-ania życia chłopstwa
okresu przedrewolucyjnego.
Wreszcie rozwinięta
sieć muzealnictwa
radzieckiego
dotarła również
do wsi kołchozowych.
Siłą rzeczy w muzeach tego typu, w mniejszym lub
większym
stopniu,
zależnie
od posiadanych
zbiorów
posłużono
się td
eksponatami
etnograficznymi.
Etnografia
podobnie jak w muzeach krajoznawczych, znalazła tu zastosowanie
w ciągu eksp:)Zycyjnym poświęconym
historii wsi okresu przedrewolucyjnego.
Przykładem
niech będzie otwarte
przed paru laty Muzeum Historii W~i w Lubeni Wielkiej pod Lwowem 7,

W przeciwieństwie
do Lwowa, Kijów nie posiada odrębnego muzeum
etnograficznego.
Niewielkie
grupy
eksponatów
Etnograficznych
wystawiono w Muzeum Historycznym,
gdzie stanowią materiał
pomocniczy dla
zobrazowania
epoki feudalizmu
(radła, pługi, brony, stępy i tp.). Tutaj też
po raz drugi - pierwszy raz w Muzeum Historycznym
we Lwowie - spotkałem odtwarzanie
i z·estawianie epok historycznych
na zasadzie kontrastów. Oto np. sala ekspozycyjna
jakby podzielona po przekątnej
na dwie
części, na dwa światy. W jednym rogu świat zbytku i przepychu - ,stylowy
salon arystokratyczny,
w drugim rogu nędza i ubóstwo - odtworzone realistycznie wnętrze izby wiejskiej,
to świat chłopa pańszczyźnianego.
Przy
odtwarzaniu
wnętrz izb chłopskich oparto się na materiałach
etnograficznych z końca XIX aub początku XX w. Niekiedy jednak zbyt rażąco wypadają zestawienia
kontrastów
obrazujących
różnice klasowe w danej epoce
historycznej,
w danej formacji społecznej i gdy w lVIuzeum Historycznym
we Lwowie tego rodzaju
zestawienia
zostały skonstruowane
z pewnym
umiarem, to do form naturalistycznych
zostały sprowadzone
w Kijowskim
Muzeum Historycznym.
Można też mieć pewne zastrzeżenia
przy rozpatrywaniu układu ciągu ekspozycyjnego
wystaw, gdzie za podstawę bierze się
podział według następujących
po sobie formacji społecznych,
a eksponaty
często są mechanicznie
wtłaczane
w zgary założone ramy. Przy tego rodzaju układzie
a zwłaszcza wskutek rygflfystycznego
jego przestrzegania,

ZBIORY, PRACE NAUKOWO-BADAWCZE
I POPULARYZACJA
WIEDZY
DZIAŁU
ETNOGRAFICZNEGO
MUZEUM
W PRZEMY3LU
W LATACH 1958-1962

W tym miejscu chciałbym szczególnie serdecznie podziękować
ws·zystkim kolegom pracownikom
muzeów Lwowa,
KijQwa i Moskwy za
niezwykle
serdeczne przyjęcie
i nie szczędzenie czasu przy wprowadzaniu
mnie i zapoznawaniu
z przebogatymi
zbiorami i problemami
badawczymi
muzealnictwa
radzieckiego.

.'

W wielodziałowym
Muzeum w P r z e m y ś l u na czoło wybija się
ekspozycja
etnograficzna,
zarówno rozmiarami
jak bogactwem
i różnorodnością nagromadzonych
obiektów. Zasięg terytorialny
ziem, które znalazły się w ,orbicie zainteresowań
Muzeum Przemyski'ego mają swoją dawną historię. Muzeum Ziemi PDzemyskiej przemianow.ane
później na Muzeum
Narodowe Ziemi Przemyskiej,
a obecnie (od r. 1950) Muzeum w Przemyślu,
powstało z inicjatywy założonego w 1909 roku Towarzystwa
Przyjaciół Nauk
Etnografia
w owym ckresie nie stanowiła
zresztą podstawy
zbiorów,
lecz nie była też całkowitym
kopciuszkiem.
Dość p'owiedzieć, że większa
część eksponatów,
a w niektórych
wypadkach
i całość kolekcji np. druków
na płótnie,
desek do druku płótna, ceramiki
pisanek czy malarstwa
na
szkle została skompletowana
w tym pierwszym
pionierskim
okresie, lub
w czasie pózniejszego
rozwoju, kończącego się wybuchem
II wojny światowej. W latach 20 i 3D-tych powstają; w sąsiedztwie
nowe placówki muzealne (Rzeszów, Jarosław,
Sanok). Niektóre z nich, jak n:J. Rzeszów, za
cel wyrażnie
stawiają
sobie, ob:&gt;k innych oczywiście działów, szczególnie
rozbudowę etnogirafii. Następuje
już wówczas pewien podział kompetencji

�783

782

ogólnej ekspozycji
pod I13.ZWą "X wieków Przemyśla".
Wystawa
działu
etnograficznego,
wg scenariusza
autora, pomyślana jest jako problemowa,
obrazują.ca
wybrane
zagadnienia
z Z[,kresu ,kultury materialnej
i sztuki
ludowej pogranicza
polsko-ukraińskiego
w południJwo-wschJdniej
Polsce.
Wystawa
obejmuje
zasadniczo 7 głó\':nych zagadnień
(podaję wg układu
ekspozy.cyjnego):
rybołówstwo,
obróbka roślin włóknistych
i tkactwo, narzędzia rolnicze, przygotowywanie
pożywienia, pszczelarstwo,
stroje i ubiory oraz sztuka ludowa. Ekspozycja ponadto bogato uzupełniona
jest materiałami
ikonograficznymi,
kartogramami
występowania
przestrzennego
różnych zjawisk kulturowych
na terenach
obecnego w::&gt;j, rzeszowskiego
oraz napisami
informacyjn&gt;wprowadzającymi..
Dużą trudność
sprawiał)
rozmieszczenie
odpowiednie
eksponatów,
wg właściwej kolejności poszc ególnych poddziałów kultury materialnej
przy istniejących
warunkach
lokalowych (układ sal). Na podkreślenie
zasługuje fakt umieszczenia na wystawie wielu nowych eksponatów,
czy to wydobytych
z magazynów,
czy też
świeżo pozyskanych
w czasie penetracyjnych
badań terenowych
(narzędzia
rybackie, stroje, warsztat tkacki, narzędzia do obróbki lnu i konopii i inne),
Znaczne pcstępy poczynione zestały w dziedzinie inwentaryzacji
i katałogowania
zbiorów. W chwili cbecnej zinwentaryzowane
są wszystkie
eksp:maty, prowadzi się natomiast k;;.talogowanie, które zostało wykonane
dla około 1/3 zbiorów.

terytorialnych,
który wyrażnie zaznaczył się p::&gt;1945 r. Ooecnie w ogólnym
zarysie teren pow. pow. przemyskiego,
jare sławskiego
i lubaczowskiego
stanowi bazę penetracji
i eksploracji eksponatów etnograficznych
oraz prac
terenowych
i badawczych
Muzeum Przemyskiego.
Nie znaczy to wcale,
że prace naukowo-badawcze
prowadzone
przez dział etnograficz.ny
sprowadzają
się do tego wąskiego kręgu terytorialnego,
wręcz przeciwnie,
obejmują
swym zasięgiem
znacznie większy
obszar obecnej Rzeszowszczyzny, wkraczając
na teren Rrz.es~owiaków, Las:.wiak6vv, Pcdgórzan
czy
Bojków.
!vluzeum w Jar o s ł a w i u, to muzeum historii kultury mieszczar'lskiej teren pow. jarosławskiego
znalnł się więc w ścisłej sferze 'zainteresoWal') dz.iału etnograficznego
Mm.eum w PrzE:myślu. Doprowad.wno
poniekąd do dużego zawężenia
terytorialnego
w porównaniu
z okresem poprzednim,
co jednak wcale nie wpłyn~ło
ujemnie
na samą ekspnycję
i jakość zbiorów. Nastąpiło
b:.wiem za\vężenie do pewne g::&gt; określone.;'::&gt;
regionu
etnograficznego,
a w pewnym
sensie i etnicznego,
regionu
CJ
prawda o cechach odciętego kadłubka,
który przyjęło się ostatnio ekre3lać może niec::&gt; przydługą
nazwą "Dawne pogranicze
etniczne pdsko-ruskie" 8,
Jeśli jeanak cebwe jest rozgranic"anie
terytoriów
p::&gt;d kątem penetracji i eksploracji
nastawionej
na pozyskiwanie
nowych eksponatów,
zupełnie niecelowe
li błędne
wydaje
się stwarzanie
barier
wyznaczających granice zasięgu badań naukowych
zespołom czy pojedyr'lczym pracownikom,
a takie tendencje
niestety
czasami są forsowane,
Oczywista
nie może być i pod tym względem zupełnej
anarchii,
gdyż dużą rolę
odgrywa
tzw, "zamówienie
społeczne"
czy potrzeby
lokalne,
dyktujące
w pierwszym rzędzie uporządko\vanie
spraw własnego pcdwórka. Nic zaw ..
sze jednak opracowanie
przestrzenne
będzie się pokrywać z kompetencjami terytorialnymi
danego muzeum,
.często wykracza
iPoza jego ,ramy,
a już choćby poszukiwanie
etnogrnficznych
materiałów
porównawczych
na terenach
sąsiednich
jest równie
nieodzowne.
Odbiegłem
tu może
nieco od .zasadniczego tematu, łecz postawienie
tego problemu było konieczne
przy dalszym
omawianiu
zagadnień
bezpośrednio
związanych
7. działalnością
działu etnograficz.nego
Muzeum w :Przemyślu, w okresie
ostatnich
paru lat, przy tym może stanowić
przyczynek
w toczącej się
dyskusji na temat celów i zadań muzealnidwa
regionalnego
w Polsce.

"
Ir

I;:

I

E k s P o z Y c j a i z b i o r y m li z e a l n e. N a czoło :prac wewną trzmuzealnych,
wystawieniczych
wysunęła
się organizacja
nowej ekspozycji
stałej ped nazwą "Kultura materialna
i sztuka wsi regionu przemyskiego".
Organizacja
i otwarcie wystawy zbiegła się z obchcdami Tysiąclecia Przemyśla i Ziemi Przemyskiej
w czerwcu 1961 r., przy czym stanowi ona część

7

",

P r a c e n a u k o w o - b a d a w c z e. Wśród indywidualnie
Iprowadzoprac naukowo-badawczych
na czoło wysuwają się badania zmierzające
do
opracowania
b u d o w n i c t w a w i e j s k i e g o w d o r z e c z u g ó rn e g o i ś r e d n i e g o S a n u. Należy liczyć się z tym, że jest to tymczasowy temat roboczy, podobnie i zasięg przestrzenny
prowadzonych
badań
może ulec poszerzeniu względnie przesunięciom.
Podkreślić należy, iż mimo
stosunkowo dużej ilości materiałów
i rozrzuconych
publikacji,
żaden 'z regionów etnograficznych
czy fizjograficznych
Rzeszowsz.czyzny nie doczekał
się jeszcze wyczerpującego
opracowania
monograficznego
w tym względzie,
Tu wyłania się problem metodyki opracowywania
omawianych
zagadnier'l.
Czy brać na warsztat poszczególne grupy etnograficzne
lub etniczne, a więc
dla przykładu
pogranicze polsko-ukrair'lskie,
takie jak Rzeszowiaków, Podgórzan itp., czy też kryterium ,podziału stanowić mają odrębne typy budownictwa, występujące
na interesującym
nas terytorium.
Typy budownictwa
nie zawsze pokrywają
się z regionsmi
etnograficznymi,
natomiast
zdradzają dużą więź z regionami
fizjograficznymi.
Jedynie
swego rodzajl.l
osobliwością jest wypadek wyrażnego dysonansu między typem zabudowy
a otaczającym
środowiskiem
geograficznym,
mam tu na myśli system budowy (konstrukcja
ścian) panujący w okolicy Przemyśla. Otóż rozpatrując
konstrukcję
ścian budynków
we wsiach środkowego
biegu Sanu, należ y
pCldkreślić ogremną przewagę
nie:.cwykle tandetnej
na tym terenie kon-

�784

735

strukcji sumikowo-łątkowej,
będącej w zupełnym kontraście
z bogactwem
budulca (stosunkowo
duże zalesienie). Sytuacja
byłaby częścioWJ wytłumaczalna
w strefie dawnej twierdzy
przemyskiej
(granice strefy biegną
średnio w promieniu
10-15 km od Przemyś13.), gdzie nastąpiło
prawie
100% zniszczenie
wsi w okresie walk 1914/15, Drugim zaś kataklizmem
dziejowym
w okresie
zaledwie
kilkudziesięciu
lat
była
równająca
z ziemią całe ~ołacle tych terenów niszczycielska
ddałalność
band UPA
\V latach 1944-1917. Licząc się jednak z dawnymi nawykami ludności ni0
mogła nastąpić zupełna zmiana upodobań nawet w obliczu konieczności
szybkiej i natychmiastowej
odbudowy,
kosztem gorszej jakości budulcr\
i solidności konstrukcji.
Zresztą sami informatorzy - autochtoni (nie zapominajmy, że mamy do czynienia z dużym nasyceniem
elementu napływowego po II wojnie światowej), przyznają,
że sumik-łątka
jest konstrukcją
powszechnie stosowaną od tak zwanych "niepamiętnych"
czasów. Sytuacja
zaczyna ulegać zmianie,
gdy przekroczymy
na półn:cy
prawy dopływ
Wiszni rzekę Szkło, zaś na południu środkowy Wiar, prawy dopływ Sanu.
W obu wypadkach
rozpoczyna się pow~lna lecz ciągła przewaga zrębówki,
która przechodzi do absolutnej przewagi od północnego zachodu na pogranic'zu z Lasowiakarni
w rejonie Sieniawy 9, a .od północy ,na pograniczu
administracyjnym
rzeszowsko-lubelskim.
Na południu
konstrukcja
zrębowa zaczyna być dominująca
na linii Rybotyc~e - Bircza, zdobywając
sobie bezwzględną
przewagę
w strefie pogranicznej
z Bojkowszc~yzną·
Na zachód przewaga
zr~bówki rozpoczyna
się za linią Bircza - Pruchnik - Jarosław, Zresztą w lapidarny
sposób wyraził się inform.,tor w jednej z podprzemyskich
wsi (Kruhel Wielki): We wuhla budujut
Mazury,
tam

pid

Babicami,

Dubieckom.

Odrębny
problem
czekający
omówienia,
stanowi
z a s i ę g p r z estrzenny
i geneza
ibudownictwa
przysłupowego
i to
zarówno tej znanej grupy r.zeszowsko-przeworskiej,
jak i ,niewzmiankowanej dotychczas nigdzie grupy w trójkącie PrzemyślRybotycze - DobromillO. Ostatnie fOI'poczty budownictwa
przys~upowego
grupy rzeszowskoprzeworskiej
sięgają na południowy wschód w rejon Przewo.rska i Kańczugi, brak go już pod Dynowem czy Dubieckiem. Zwarty zasięg grupy budowinktwa przysłupowego
rpod 'Przemyślem da się schematycznie
ująć w granicach trójkąta,
którego wierzchołki
stanowią
PrzemyślRybotycze - Dobromil, z najlepiej
do dziś zachowaną
enklawą w Kalwarii
Pacławskiej
i najbliższej
okolicy. Przemysko-rybotycka
grupa, (nazwijmy
ją tak dla
odróżnienia
od rzeszowsko~przeworskiej)
ma wiele cech wspólnych
z tą
ostatnia, lecz i różni s'ię (pod wieloma względami, których nie sposób omawiać bez przedłożenia
matedału
ilustracyjnego.
Budynek przysłupowy
gru,py rprzemysko-rybotyckiej
zespolił w sobie wyrażnie cechy dwu a może
-i więcej odrębnych typów budownictwa.
Zaznacza się to szczególnie jaskrawo przy rozpatrywaniu
rozplanowania
wnętrza. Chałupa jest tu z reguły

słuPo,wa w spółwystępujo
z cało~ci::: bucty'nku, zdarza si i.., ~1 7C
Z częSC18 gosp~dornza p~d ""l'
.
ę ,o_no ..;:,~,~ wyst,,wspc :Jym Gachem prz"
, !"
'
'
puje tylko w związku'
".
,y
cz}m ;:onsLrul.;:cJJ,przyZ CZęSClą mieszkalną
(sień - izba lk'
'-Le, o~'u
,"~~
d' ~~r d' .. "
,
a lerz), a nad
_.~_,!
:lcn opiera Się na ści~n~"1 '..- "'" \"
'
.
czy będzie wspomniec" o bard?o
. k
' .0&lt;, _,.1 ". ~,~u. ,reS::212 nle od 1'ze- Cle aweJ mfor
... k
nikach pod Kalwarią
Pacławska;
w t.ż
maCJl: Ja ą u~ysk.a~o w Huw1 "'/ •. 1
~\"i""" hL -'J l..JU""\-iu
"
"',,
"g
eJ oe ' . miały tu, lstmee do czasu
.•. p ...
·.c.j.SiU1J
¥rI.
z chrustu oblepiona gliną) I'
,.
c:
~,Cl"llaCl1ry&amp;10wych (pieeicnk..l
. \.weSlla gen czy budo
't·
na omawianych
terenach
J'e~t 'd l t'
.
Wl1lC wa przysłupowego
_
.. na a o ,warta l w"mag , b d .
omowienia,
OSJbnogo omo' . .
J
ac ę Zle osobnego
Wlel1la wymagalby
rów "
bl
niektórych
rozplanowań
wnetr
h ł
mez pro em zasięgu
·(staJnia
,
'
za
c
a
uny
zwłaszcza'
'
.
ch 'ew) p d'
• ,
.. Z CZęSClą gospodarczą
,
l,
o wspolnym dachom \Vs ')
..
.
...
ludności p:lskiej
WSi nads' ' k' h
:
p,mnę tylko, ze w sWla:1cmości
_
•
ans lC kOJarzą S1" one z l -'
.
Procz prac naj budo
. t
,.,"
e emen;ern ruskim,
wmc wem wleJ-klm p""wad
'
nia nad strojem lud~wvrr
'
-.
lu
lOne są rownież b)d~l'
I pogranlcza
PJISKO-ul ,'" k'
'.
mysko-jaroslawsl-'im
wzhJg ,
t.
u:nns lego w reJonIe prze"
. aCJne os atmo mnteri"łam'
b
kwerendy
prowadzoneJ.'
,
a
.1 ze ranymi w czasie
,
w magazynach
l arc'-i
h
'
I kijowskich.
I, wac
muzeow lwowskich
,

..

c,',

,

..

-

ol

&lt;od

J

~

,

••

,

,

u

,

.~

..

••••..••..•.•..

.l

J

'J

J

CI

'Wreszcie

skiego

Aitasu

-

rok rocznie

prowadzone
s
t t .ą prace badawcze dla potrzeb Po/' os a mo nad transDo t
. k
zagadnieniami
innymi.
• r ~m lomunikOleją

Etnograf'icznego

"
. "
..
l c;dową l mektorymi

,,,:'~ ..pula.ryzacja
wiedzy.
W dziedzin'c
n
'
taj. ~l"eu. ':y 1111,"1l1'~
rnoill ~'o y'"
P" "n
'
L, p_czynan" populs,ryzav;:, v!Plc,2t~
Z p·t·.",.~"
"I.,
.
....~,'
.
Szowsklmi", gdzie publikowane'
t k - ....., •.......""..., -. "c-, JW!"lULll
1.Z2ą
Rozwinięta
jest również akcJo sd art y uły o. charakterze
ludoznawczym.
· ,
.
a a czy owa zarowno w P .. 'l'
.
Cle, Jak
l w inn"ch
ml'ast"C!l
or az WSlac
. h'
rLeemyS u l powle,
J
c
.", d ,
wspJłpraca
nawiązana
zastal a z ob -d w~J.e,;:o ztwa., W ~rzemyślu stala
tową, z Towarzystwem
Wied
P y wu ~:bllotekaml
MlCjską i PowiaS ł
zy
owszechneJ
U'kraiń-k'
T
po cczno-Kulturalnym
Pol k'
,~lm
owarzystwem
,
s lm Towarzystwem
Tur" t
....,
czym i Wojewódzkim
Ot.'rodk·
S.
ys yczno-KraJoznawlem portu l T
t'
wygłaszane
są C7f'sto prelek'
.
'urys yln, w dwu ostatnich . ,
-,
cJe l pogadanki dla uc"est 'k'
wo' d l1lkow turystycznych.
W 1961
.
nI ow r.ur50W prz""
rzystwem
\Viedzy Po _
h '. roku nawlązany
został kontakt z To'..va,
w~zec neJ l Referatem
K lt
P"
Cc) ooprowadziło
do wygłos eni
k'lk
. u ury
PRf~ w Łailcucie
"
'
.,
a l u OdC7yiow dla l h
'
we
. h
s ue aczy Uniwersyt erow Powszechnych
,_,
WSlac
pow lańcuck' g
N'
.
mOZllwe jest zorganizowanie
prelekc';
,J.e
o.
112
zawsze jednak
przyczyn składa się na t
.
"J'
a tematyce
lud~znawczi2j.
Kille
, '.,
o, m. m. tematyka arch ol "
'
LllaJQ\,.e więcej chqin\'ch
Slo ... ~ ,_,
e oglczna, lub hIstoryczna
.
.UCl1",CZ}, 1 ewną r,l" cd-t~
spo ł cczne dużej częś-i mies' k ".
-,
ywa pochodzeni,'
·
'- . z ancow mIast wOJ'
SIę ze wsi któ~?\' w\'k'-~u'
J
' rzeszowskIego
wywod ących
·
_
'
&lt;...
• "'~ ją zupe.nv brak zai', .-.
SIę rownie:~ zauważ\"
pe ..
, ... ,.
.herosowan
kUlturą wsi. Da;'
J
-. '\',one Opozmel1lC w publii, , " .
LeUi_c.ny brak wyd-wnict
t'
-,O,V_I1lU, U. często wręc?
wenograficznych
o charakterze
popularno-na u:
l","!·,"

CI

l.

'

7

=..

7

..

J-

h

CI

50 -- "Luci",

t,

XLIX

�787

786
kowym, a zarazem
frapujących
tematyką.
Porównanie
np. z naprawdE:
świetnymi wydawnictwami
tego typu z zakresu archeologii, spełniającymi
świetnie
rolę propagatorów
wiedzy o archeologii,
zwłaszcza
w okresie
obchodów Millenium, wypada wybitnie na niekorzyść ludoznawstwa.
Dlatego ze wsz.ech miar wydaje się pożyteczna inicjatywa PTL wyrażająca
się
utworzeniem
wydawnictwa
"Biblioteka
Popularna".
Dalsza kontynuacja
i roz'&gt;z2rzanie prac w tym z9kresie jest oe;romni-= pożądane i przyczyni
się nil:!\vątplhvle cd spJpularyzowania
wiedzy etnograflc.mej
wśród szerszego ogółu. Należy dodać, iż w 1961 roku autor był realizatorem
wysbwy
"Meblarstwo
ludowe województwa
rzeszowskiego"
wg :scenariusza
prof.
dr. R. Reinfussa, zlokalizowanej
w Łańcucie, a organizowanej
pod patronatem i z funduszów
Wydziału Kultury
PWRN w Rzeszowie. Wc~eśniej
jeszcze - bo w 1960 roku Polski Związek Wędkarski
(Oddział Przemyśl)
wspólnie z Muz.eum w Przemyślu
zorganizował
wystawę:
"Rybackie
narzędzia kłusownicze".
Fakt zasługujący
na uwagę, gdyż większość eksponatów o charakterze
etnograficznym,
będących
własnością
Przemyskiego
Oddziału Polskiego Związku Wędkarskiego,
dzięki obywatelskiej
postawie
Zarządu, przekazana
została w formie daru do zbiorów działu etnograficz-

R

o

N

I

K

A

nego

Muzeum w Przemyślu.
Organiczny
związek między nauką a życiem jest naczelną
zasadą.
która przewija
się wśród wszystkich
prac pJdejmowanych
przez dział
etnograficzny
Muzeum w Przemyślu.
Stefan

Lew

WSPOMNIENIE
1

M i e z e n c e waG.

G.:

••iteta.
1959. s. 158 i n.
'a F i s c h erA.:
Rusini.
'Op.
cit. str. 1·
a Muzei Lwo\va.
Kniżkowo
• Op. cit. str. 22.
, P a p e e F.: Historia
szawa, 1924, s. 254.
• M i e z e n e e waG.
1
1

rackie,
1

Ukrainy.

MU2ei

Z. N. im. Ossolinskich
-

Żurnalne

miasta
G. op.

Lwowa
cit.

str.

Muzei Lwowa ... s. 37.
K o t u l a Fr. - Z sandomierskiej
Kraków.
1962.
Zasięgi
wyznaczam

dla

Izctalielstwo

łatwiejszej

ehociaż
mog'! 'ię zdarzyć
przez to pewne
: Miasto Dobromi!
obecnie
po stronie

Lwów.

\Vydawnict\\"O.
w

zarysie.

l&lt;ijowskogo
1928, s. 5.

L';..riw,

Polska,
op.

s. 7 kartogram.

orientacji
odchylenia
Radzieckiej.

wg

HOROSZKIEWICZL

W. g~udniowy szary dzień 1962 roku odszedł spośród
roszk1ewlcz, jeden'
nas Roman Hoz naJruchhwszyci1
ludzi nowej społeczności
l'polskieJ'
przydający
jej w trudn
h
. .
'
rumielica.
yc
powojennych
latach niewątpliwie
najwięcej

s. 22.

Ksi'!żnica

129. F i s c h erA.
puszczy

Uniwer-

O ROMANIE

cit.

s. 170-171.

Wydawnictwo

większych

w terenie.
7 km na

Lwów-War-

wschód

Litt'-

miejscowości.
od

granicy

~łYłłn~es:rul dzonym uczestnikiem
każdej zespołowej inicJ' atywy m l'n
.
'
.
.
WSPO za ozycle em i . '.
w
O l
Z
Jeanym z pierwszych
wiceprezesów
Oddziału
PTL
okru~~ u. y;O reagował n~ .każdy społeczny sukces, schylał się po każdy
k-us'e
~aro owej przeszłoscI, upar,~ie prowokował
nie kończące się dysch \: o samego 1945. roku stał się nieodłączną
postacią każdej ważnej
,\:'1.1,. czy s~arego dnIa opol,.kiej
ulicy najpierw
w żywym mars u
POzl11eJ w nIezmordowanym
kusztykaniu
c l asc~.
~ P racownIk..- nIejednej
.' czy
7

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8031" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8011">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/fad8e4b96471eb79ec689a97df88bdf9.pdf</src>
        <authentication>23965e21380d4cb1bac94a64b10857e5</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96011">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:267</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96012">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96013">
                <text>1966</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96014">
                <text>Poniatowski, Stanisław (1884-1945)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96015">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:236</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96016">
                <text>Dziennik wyprawy (do Kraju Goldów i Oroczonów )/ LUD 1964-65 t.50</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96017">
                <text>LUD 1964-65 t.50, s.7-120</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96018">
                <text>Poniatowski, Stanisław</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96019">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96020">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96021">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96022">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96023">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96024">
                <text>r
,j

l

t

':.

....

r~ &gt; "Z. 1:9.)yarZJ~stwalud
, Pl~~~te.mieaię~~e li

l

lt1doz1!a\Ycze~(), odbylf! (t
1,ł(ld6w g-cogralIczny&lt;)ltna
dlli!o dQM znaeztl~H\lzbę
.t\złont.6;,/
40 os6b). Zgl'iJtrllMli:f'lde
Kri.lin:1 kt'ótką llrY-clnO\'llh w
zgromu;l,;otiyeh
zda!, RI;r:li'l'lę r,
czynuolHll Zf41'zllr~a, le;)%c Uk:(l!tH\f(Ue
)~OZI)f)01;a-ł ra.;~nie dzi:uah1o§:ć
e:¢!efu
(lzł~~k6;V i w ty.m cela p:t':t.yg.o~r#ał
pi:mn~ po polsku i po. lUi&gt;kuj k~~¥Ał¥
cznl;w r07.e~(t(ją. bęrble
1'0
zgłOllił:;, sir:. doty('hczas 80,
wy en. (~e!etn z()r~aniZo,vIUlja Ę~l1e.V'
u:a&lt;1. ll¢h)\~;.li~U kon,~(ytll()W\\61'e!'\lj(l1
~:l..rm()\~l\łj'P~;WIItIMkQwą,k.I\;i&lt;1a ". Vi
n{)t.yi:!h()~II$··· •.•·••.
11Bt~nóWi()lJ,Q
.•.•......
S()1ięj\~
jJt~oWocl{I[(~~;;.(\rm
. VrzQw., J:!XI~\;JJ;~!lq;~ll~~!t1r.,
•tusto!l\lJ:lIU..l.
·!,~Skl!ll. rg

I
1.11
I

';vą&gt;

DZIENNIK WYPRAWY
(DO KRAJU

GOLDOW

Wstępem

i OROCZONOW

zaopatrzyła

w 1914 ROKU)

B. HEIDENREICH'"

Spis rzeczy: I. Wst~p od Redakcji, życiorys, opis i zawartość
dziennika,
historia
i cele wyprawy,
kalendarz
wyprawy.
II. Dziennik
wyprawy:
1. Wstęp S. Poniatowskiego,
2. Dziennik wyprawy (od lO.V.-31.VIIL19H
r.),
3. Dodatek, II redakcja dziennika od lO.V.-16.VLl914
r., III. Słownik Goldów .

.orof;łt~

;:')1"J5f(z

ST ANISŁA W FONIATOWSKI

źpt

L Wstęp

tl~em Biege
c:':..
by wedłtl~ uJló
~'ekcY.i, kt.óh~\y tliJ' salll(Jj.
. lJ().;i..e~jZI0td'a..
/o-i
.\.7itiltQplU)Q o ilC'ty bt. dr.,
'YŚ\,Mfl·ZQ3Pyd,., t:i¢r~~o;kj'Ch~V
h1g.cil.K 1',~Y,J'l\l}jK;}rOI'

od Redakcji

.li P)·7.~IV\ .

IIw,

tit",!;!,

Redakcja "Ludu" od lat nosiła się z myślą wydania dziennika
podróży S. Poniatowskiego oraz luźnych materiałów zebranych
w terenie (a więc r.otatki, szkice rysunkowe, fotografie). Materiały
te są ściśle związane z dziennikiem - jest on w dużym stopniu
jedynym kluczem do zrozumienia rysunków i fotografii, te zaś
z kolei umożliwiają zrozumienie skrótowego tekstu dziennika. Materiał sam w sobie ze względu na autentyczność i niepowtarzalność
posiada dużą wartość naukową.
Autor przed wybuchem drugiej wojny światowej rozpoczął porządkować materbły i redagować dziennik. Między skrótowymi
zapisami w dzienniku, a tekstem opracowanym na czysto zachodzą
pewne różnice treściowe; autor w oparciu o anamnezę interpolował dziennik, czasem opuszczał fakty znajdujące się w autentycznym dzienniku. Redakcja postanowiła wydać całość autentycznego dziennika, późniejsze zaś opracowanie załączyć jako dodatek.
Opuszczenia i interpolacje S. Poniatowskiego wynikały z tego
faktu, że badania terenowe wypadły w innej epoce, a porządko-

.Ę(lha.l'tllt;f!v!,~y

~p~iwb(

1.1

!i!;91,Y'.~&gt;~nk.~·&lt;1S

'tf\i

ii+1U, ,(

tyP:(i 'ui:lp!~I'&gt;~\?l,sJnęi.ale .TL"Y{~~
eię ",ilQ~Y je'!YJ1iQ, byixJ,etodr
ic();~ri&lt;;jw Jednym dualc" ilif}
(h;ilth~}!.~dLl" \:'olli:c()~nll;
jSiri;)
);0 pO&gt;Y7di1p~d, !;ntlt~ 8iJh~a.l,
terllli«){Y;l,iJQ~lłtlist7t~~t\(ł'

'lL

syU'llh)1F ")·e.Y;llt) o1)s~etuiei
Hl'i.j~r:J.cyjH\~":Jd$~t,\r;~9zn'J:
,".":"'::""".. '," ,'.,,~
ią') k,~(\dllj z,lli"h' &lt;,wielki,," z~~h'gi. (,k,('!O

, }t.;(L')~,~,n~~t1!'7,nv~t',
~it~rtr:)1'~'Vlli{},~'~o'iTJl3,vJ'!1l',.zai&lt;l·esl~,
i

"'\"YJj!~ain,:i!!\j}'i,dr, jakisi\?
01J()&lt;}lĄjO •••D.lifJdzJ niemi
,tl.)e~'y",j:;tk ..~~,skuto,k l'd~6rz;n0ani3 tllettHlyantroplJ""
l(,,&amp;;,'~,z'nt~j,~:r'l?tio~h:.inę,~kt6r:1
mU.:~i badauit\ hil:Jt")l;r~1ZiHj ...~it.e'i'd,cldemu.·
v7Y8tu.nhali.
..,:d,~;~"y~il z~ ;"'leicka.n.iem j
pn~lo~gQt~.~n:
o...
ldaJk,tmi. ~)ye;;u:tji n&lt;\~
~)yl:~.~
-

Fragment

protokółu pierwszego posiedzenia
Towarzystwa
28 II 1895 r. (Korekta w szpalcie, Arch. PTL,

•

* Pracę wykonano
\dan

Ludoznawczego
nr inw. 496).

z dnia

we Wrocławiu

na Seminarium
pod kier. prof.

w Katedrze
J. Gajka.

Etnografii

Ogólnej

i Sło-

�8
wanie w innej. Sprawy i ludzie odpłynęli, to zaś co było ważne,
obowiązujące, stało się błar..e i nieistotne. Właśnie to przesunięcie
dwu epok widoczne jest w dwu wersjach dziennika. Materiał
ilustracyj:::y
z9.warty w "L'zie~'mik:J wypraw"
przekalkowano
i wedle oryginalr:ego wzorca oddano do druku, pomniejszając lub
powiększając rysunki. Pc prawki wprowa::lzono jedynie w tym
wypadku gdy zauważanJ błędy perspektywiczne.
Wydani::: dziennika jest dalszym ciągiem USHOWR1'l Redakcji
wydania pozostałych materiałów po S. Poniatowskim
(poza wydrukowanymi
w XXXVI, XXXVII, XXXVIII tomach Ludu). Zamierzenie to wydaje się koniecznością de wymagającą dalszego
uzasadnienia.
J. G.
Stanisław Poniatowski urodził się 6. IX. 1884 r. w Ceranowie na
Po::llasiu. W roku 1894/95 - zaczął uczęszczać do Szkoły Realnej
na Nowym Zajeździe w Warszawie. Po ukończeniu szkoły średniej
w' 1902 r. studiował nauki matematyczno-fizyczne
i techniczne na
Wydziale Mechaniczpym Politechniki Warszawskiej.
W latach 1904-1905
jako członek PPS brał czynny udział
w życiu politycznym, kierował biblioteczką dla agitatorów. Rozdawał bibułę na wiecach, oraz uczestniczył w zebraniach i wiecach
organizowanych
przez tzw. grupę "Kuźnicy".
Działalność polityczna i studiowanie literatury filozoficznej i spolecznej skierowały zainteresowania
Poniatowskiego na inne tory. Przerwawszy studia na skutek strajku szkolnego w 1905 r. wyjechał S. Poniatowski w 1906 r. do Szwajcarii, by wstąpić na Wydział Filozoficzny
uniwersytetu
Zuryskiego na studia antropologiczne.
W tym okresie zuryski ośrodek antropologiczny przeżywał okres
odrodzenia, po kryzy&lt;:ie jaki panował w tej dziedzinie nauki
w Eur~~,pie. Główna pIL:yczyna tego kryzysu leżała w metodologii,
w niemożliwości rozwiązania
zagadnienia określeni"" przynależności rasowej. Właśnie w Zurychu Rudolf Martin dał podst!lwy
pod metodologię antropologii. Martin zajmo\vał się też ctn:,'gn:iią
o czym ś,via:lczy jego dzieło Die Inlandsstamme
der Mahyisch::m
Halbim;el wyd,am: w Jenie w 1905 r. W tym właśnie okresie S. Po-

\

fi

!

;

:

"i'I.

'i

I

'l
, l
'1

~
"

l
J

niatowski rozpaczyna studia antropologiczne pod kierunkiem Martina, zaś studia etnograficzne w Katedrze Geografii, gdzie profc;sorami byli StolI i Heierlie.
Mniej więcej w tym samym okresie odbywali w Zurychu studia
J. Czekanowski, E. Loth i M. Reicher - późniejszy profesor anatomii Uniwer3ytetu
Stefana
Batorego
i Akademii
Medycznej
w Gdańsku, T. Woyno - późniejszy profewr Politechniki
Warszawskiej, W. Gondzikiewicz - późniejszy profesor Uniwersytetu
Jagiellońskiego
a później Poznańskiego oraz A. Wrzosek - późniejszy profewr Uniwersytetu Poznańsldego. W takim środowisku
studiował S. Poniatowski od 1905 r. do 1911 r., ukończył studia
stopniem doktora filozofii z najwyższym odznaczeniem.
Po powrocie do kraju pracował w latach 1912 do 1913 jako asystent Pracowni Antropologicznej
w Warszawie. W 1914 r. zakłada
Pracownię Etnologiczną przy zbiorach etnograficznych
Muzeum
Przemysłu i Rolnictwa w 'Warszawie. W maju tegoż roku wyjeżdża na wyprawę naukową do kraju Nadamurskiego.
Gdy w je~ieni 1915 r. otworzono pC'llownie Uniwersytet Wanzawski
został
mianowany dyrektorem
Biblioteki Uniwersyteckiej.
Na tym st3.nowisku pozostał do 1919 r. poczym zrezygnował z zajmowanego
stanowiska, prace bowiem bibliotekarskie
pozostawialy zbyt mało
czasu na pracę naukową.
Jeszcze w roku 1916 objął katedrę etnografii na Wolnej Wszechnicy Polskiej w Warszawie. Od 1921 1'. wydawał wspólnie z K. 8tołyhwą Archiwum Nauk AntTOpologicznych, był redaktorem działu
etnologicznego. W 1934 r. został miarnowany profesorem nadzwyczajnym etnologii i etnografii ogólnej na Wydziale Humanistycznym Uniwersytetu
Warszawskiego.
Wybuch II wojny światowej zastał Poniatowskiego
w Warszawie; od tej chwili z'O'częły się tragiczne losy profesora i jego rodziny. W pierwszych tygodniach wojny zginął jedyny jego syn
Andrzej, a w 1943 r. umiera żem .. Mimo tych przeżyć S. Poniatowski pro\vadził potajemnie semim,ria dla studentów aż do 10. XI.
1942 r., kiedy to został aresztowany przez Gestapo i uwięziony na
PawiGku, a nast'~r;nie przewieziony do J\Iajdanka stamtąd do Litomierzy c - oonu w Sudetach, gdzie zmarł 5. VI. 1944 r.

�10
Zmienne koleje losu przechodziły prace i materiały naukowe
profesora Poniatowskiego. Po aresztowaniu wszystkie książki i l'ękopisy uległy ni~zczycielskiej rewizji hitlerowców i tylko dzięki
prof. W. Antoniewiczowi udało się urabwać z zapieczętowanego
mieszkania prace, książki i kartoteki profesora. Uratowane materiały umieściły szwagierki profesora Poniatowskiego - panie Lubeckie w Bibliotece Uniwersyteckiej, tam przetrwały do końca
wojny.
Po wyzwoleniu uczeń rofesora - ks. dr Edward Bulanda został
powiadomiony przez panią Lubecką o życzeniu profesora, aby zajął się wydaniem pozostawionych prac. 12 listopada 1945 r. w obecnoici Zofii Lubeckiej, K. Zawistowicz i J. Świątkowskiej - uczennic profesora oraz profesora Borowego przekazano E. Bulandzie
rękopisy S. Poniatowskiego. Prace, materiały i kartoteki zostały
najpierw umie~zczone w bibliotece przy ul. Rakowieckiej w Warszawie, zaś w 1946 r. przekazane Polskiemu Towarzystwu Ludoznawczemu. W przekazanej Towarzystwu spuściźnie znajduje się
"Dziennik wyprawy S. Poniatowskiego do kraju Goldów i Orocz~nów". Materiały te stanowią dotąd rękopis i znajdują się w ArchIwum Naukowym Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego we
Wrocławiu (nr inw. 293-295, patrz Aneksy).
Analizując dziennik podróży trzeba zaznaczyć, że część dziellnika, którą autor przepisał na czysto przed 1920 r. różni się od za~
pisu dokonanego w terenie, jest to różnica objętościowa, gdyz
34 stronom czystopisu odpowiada 7 stron brudnopisu.
Zostały
włączone do drugiego tekstu rysunki, których nie ma w dzienniku
terenowym. Jak z tego wynika druga wersja dziennika została
rozbudowana informacjami o celu wyprawy i jej inicjatorach,
o przygotowaniach do wyprawy, objt;ła opisy wrażeń z podróży
i opisy życia przyjaciół poznanych w Petersburgu i Chabarowsku.
Zapis dziennika prowadzony jest w formie sprawozdań i spostrzeżeń z każdego dnia wyprawy.
Dla opracowującego materiały największą trudność stanowiło
odczytanie samego tekstu, spisanego przez badacza w różnych
warunkach obozowego życia (i przy różnym oświetleniu). Zapis
dziennika sporządzony był na żywo, na kolanie, przy kolyszącej

11

I
·1
I

się łodzi, musiało się więc to odbić na jego czytelności. Większość
stron pisana jest ołówkiem, a po upływie pięćdziesięcio-Ietniego
okresu czasu i różnych kolei losu dziennika, zapis niejednokrotnie stał się nieczytelny. Odczytanie zwrotów i nazw miejscowości
zapisanych przez badacza w języku rosyjskim stanowiło dodatkową trudność. Przypisy autora umieszczone zostały pod tekstem
na danej stronie.
Ilustracje włączono w tekst tak, jak to ma miejsce w dzienniku,
w celu zachowania jak największego autentyzmu.
Niektóre nieodczytane zwroty lub wyrazy umieszczono w navIiasach klamrowych. W nawiasach kwadratowych umieszczono
uzupełnienia opisów niepełnych, w wypadku zaś stosowania przez
autora skrótowych znakówpodano całe brzmienie skrótu.
Pisownię dostosowano do wymogów obecnych.
Na wyprawę antropologiczno-etnograficzną
do kraju Nadamurskiego we Wschodniej Syberii do Goldów nad dolnym Amurem i Oroczonów nad Chungari wyjechał Stanisław Poniatowski
z ramienia Unitet States National Muzeum w Waszyngtonie z początkiem maja 1914 roku. Inicjatorem wyprawy był profesor Ales
Hrdlicka, działający z ramienia Smithsonian Institution w Waszyngtonie, która wyprawę finansowała. W 1912 r. A. Hrdlicka
udając się na wyprawę do Syberii, przebywał krótko w Warszawie i wtedy zaproponował
S. Poniatowskiemu
badania we
Wschodniej Syberii. Termin wyprawy ustalono na rok 1913, jednakże z powodu opóźnienia korespondencji z A. Hrdlicką jak
i z powodu żądania by Poniatowski udal się- do prof. Matieski
w Pradze, w celu poznania metody robienia odlewów masek -termin wyprawy uległ zmianie. Ostatecznie termin ustalono na
na wiosnę 1914 r.
Celem wyprawy do kraju Nadamurskiego miało być "odszukanie pośród tamtejszej ludności tubylczej typów fizycznych pokrewnych Indianom amerykańskim"l. Ponieważ badania przeprowadzone wśród niektórych ludów Wschodniej Syberii mianowicie
wśród Czukczów jeszcze przez W. Bogorsza w 1909 r. oraz Korial

St. Poniatowski,

Dziennik

wyprawy

II, 1914 r., s. 1.

�12
ków przez W. Jochelsona w 1906 r., a Indianami północno-zachodniej Ameryki wykazały wiele związków kulturowych, wysunięto
hipotezę o azjatyckim pochodzeniu Indian amerykańskich. Przypuszczalna jedność obu kontynentów mogła umożlhvić rozprzestrzenianie się człowieka w Ameryce, w wypadku zaś gdyby kontynenty nie miały być złączone prawdopodobieństwo żeglugi na
łodziach przez Cieśninę Beringa zdawało się możliwe.
Pierwsze wędrówki na kontynent ameryl&lt;:ański datowano na
młodszą epokę kamienną·
Jednakże same tylko związki kulturowe nie mogły być llW3ża"
ne za wystarczające poparcie powyższej hipotezy ze względu na
możliwo~ć zapożyczeń. Również i stwierdzenie pokrewieństwa fizycznego między stosunkowo blisko siebie zamieszkałymi Czukczarni i Koriakami z jednej strony a Indianami północnych wybrzeży Pacyfiku nie mogły być dość silnym argumentem wobec
możliwości (przyjmowanych przez niektórych autorów) przybycia
tych ludów do Azji z Ameryki Północnej. Natomiast bez porównania ważniejszym dla potwierdzenia powyższej hipotezy byłoby
stwierdzenie pokrewieństwa fizycznego między Indisnami amerykań~kimi a ludami syberyjskimi możliwie daleko od nich zamieszkałymi"2.
.
.
W celu wykrycia pokrewieństwa fizycznego między IndIanamI
amerykańskimi a ludami zamieszkałymi w Środkowej Syberii,
zwolennik hipotezy azjatyckiego pochodzenia Indian Ales Hrdlicka
udał się w lecie 1912 r. w podróż naukową na Syberię przy czym
dotarł do Mongolii. Ten sam cel miała wyprawa Stołyhwy nad
Jenisej.
Badania S. Poniatowskiego ograniczone co do terenu według
Smithsonian Ir:stitution w Waszyngtonie, miały objąć dalsze grupy
ludności Syberii tj. Goldów, Oroczonów, Giljaków i Olczów, w nawiązaniu do związków kulturowych pomiędzy ludami Amery:d
i Azji. Czas trwania wyprawy miał obGjmować okres od półtora do
dwóch miesięcy, na zbdani2 każdej grupy etnicznej przez'c:acZ:lno 3 tygodnie.
~ 1. c.

,
'j

I

l

J

13
10 maja 1914 r. wyjeżdża Stanisław Poniatowski z Warszawy
pociągiem do Petersburga, gdzie zatrzymuje się przez okres jednego tygodnia wypełnionego naj pilniejszymi zakupami, nawiązariem
znajomości z Sternbergiem i Piekarskim oraz czekaniem na zezwolenie na pobyt w Kraju Nadamurskim. Ostateczni2 13 maja
badacz zaopatrzony w list polecający od Sternberga do Arsenjewa
wyjeżdża z Petersburga do Chabarowska przez Wiatkę, Perm,
Czelabińsk, Omsk, Krasnojarsk, Irkuck, Władywostok i Nikolsk
Ussuryjski. Podróż w rezultacie trwała prawie dwa tygodnie. Nazajutrz po przybyciu do Chabarowska 3 czerwca 1914 r. składa
Poniatowski wizytę Arsenjewowi dyrektorowi miejscowego Muzeum im. Gro:1kowa, gdzie poznaje Łopatino. - tamtejszego nauczyciela i etnografa, który wraz z żoną będzie mu później towarzyszył i pomagał w nawiązaniu stosunków z tubylcami.
Przygotowania do badań terenowych zajęły dwa tygodnie, dopiero 15 czerwca na wypożyczonej motorówce Poniatowski wraz
z Łopatinem i jego żoną oraz trzema ich uczniami Gryszą Strzyżewskim, Kolą Delle i Zenią Woropajewem dotarli do pierwszej
osady goldzkiej - Sakaczialan. Od tej pory zaczynają się systematyczne badania trwające do 8 sierpnia 1914 r.
Badania przeprowadzono w następujących miejscowościach:
Sakaczialan
16.VI-4.VII
Niźni Mari 4.VII-9.V II
Muchu 9.VII-ll.VII
Dade 12.VII-14.VII
Dajerga 14.VII-15.VII
Najche 15.VII-17.VII
Targon 17.VII-29.VII
Troickoje 20.VII-21.VII
Barkas bo acan 21.VII

Manga 22.VII-26.VII
Chungaria
26.TI
badania
penetra2yjne
w osadach
oroczońskich
nad rzeką Chungarią
27.VII-31.VII
Wniczenskoje
l.VIII-2.VIII
Srednoje Tambowskoje
5.VIII-7.VII
Badania zakończono S.VIII.1914 r.

Wybuch I wojny światowej przerwał badania Stanisława
niatowskiego i zmusił go do powrotu do Warszawy.
Barbara

Po-

Heiden reich

�15

mE

1

MAPA

(Z objaśnieniami

I 2!:;:;':\iq:1
I
I

II

••

3

'."

(")

6_
1

1

5

7

::t:

-

b

[]]]
.

r-

:;e

~

t=:=J

---~---~

7/)C

TS

ETNOGRAFICZNA

SO

l'

C

lO"km

Mapa etnograficzna

Kraju

Ussuryjskiego.

KRAJU

USSURY.JSKIEGO

dla Stanisława

W. ARSENIEWA

Poniatowskiego

z 1906-1912 r.

w 1914 r.)

1. Giliacy. 2. Ludność mieszana: Olczy i Giliacy. 3. Olczy (Ulga) - Mandżury. 4. Tunguzi przechodzący na brzeg morza z lewego brzegu Amuru.
5. Oroczy - Gawani. Różnią się językiem od ude(he). Noszą jeden warkocz
Odzież mężczyzn bez ornamentów,
nie ma barwności.
Trochę inna konstrukcja kołyski. Morska łódż, żagiel ze skóry rybiej. Kobiety nie noszą
kolczyka w nosie. Inna forma namiotu. W zimie mieszkają w domach drewnianych. Doskonali
żeglarze morscy. Narty krótsze i szersze. Trzymają
dużo psów. Sanie pasażerskie
innej konstrukcji.
Brak burc/wnów.
Inna
ornamentacja
niż u ude(he). Na czapce nie noszą ogona bielicy. 6. Goldowie
Amurscy. 7. Ude(he) właściwi. Najliczniejsi
1110 głów. Prosto wyszywane
kostiumy. Zamiłowanie
do ornamentyki.
Kobiety noszą w nosie kolczyki.
Doskonale wyprawiają
skórę rybią. Pierścienie, bransolety. W uszach mężczyzn niekiedy kolczyki. Kostiumy z rybiej skóry. Świetni narciarze. Pływają w omoroczkach po wartkich rzekach. Mieszkają wyłącznie w namiotach. Na polowcnia wyruszają z rodzinami. Mówią po oroczońsku, po chińsku umieją tylko rachować i znają oddzielne słowa. Włosy zdobią muszelkami, guzami i paciorkami, uCzesani są w dwa warkocze. 8. Oroczoni właściwi ude(he). Ani słowa nie umieją po chińsku, mówią tylko po oroczońsku, ale znają wiele słów z języka oroczi-gawani
tak, że mogą dość dobrze
się z nimi porozumieć. Sposób życia, odzież itd. jak u Oroczonów, 9. Gołdowie Ussuryjscy. 10. Tazy mniej podlegali wpływom chińsldm. Ubiór jest
mieszaniną
odzieży chińskiej
ioroczońskiej.
Znają poszczególne
wyrazy
oroczońskie, mówią jednak po chińsku. Starcy umieją jeszcze jako tako
robić łodzie, ale pływać po rzekach (górskich) już nie potrafią. Mieszkają w fanzach. Trudnią się rolnictwem.
Noszą jeden warkocz. (Liczebność
w 1914 r. 39 głów). 11. Oroczoni - oroczi, którzy nazywają siebie ude(he).
Mają odzież narodową,
noszą dwa warkocze. Mówią po chińsku, a gdy
chcą, aby ich nie zrozumiano, mówią wówczas po oroczońsku.
W zimie
mieszkają w fanzach, w lecie w namiotach. Mają ogrody, obrabiane przez
wynajmowanych
Chińczyków. Rolnictwem się nie zajmują. Większą część
czasu zajmuje im polowanie i rybołówstwo.
Nie mają ani koni ani bydła.
(W roku 1911 niektórzy zaczynali trzymać konie). W zimie przewożą ciężary na saniach, zaprzęgają
się do nich wraz ze swymi psami. Budują
łodzie, dobre, zręcznie pływają
po rzekach. Robią narty. Robią zapasy
juko/y.
(Liczebność 301 osób około 1914). Ornamentyka
na brzoście. Magazyny palowe. Wyprawiają
skórę rybią tylko starcy. Używają samostrzałów.
Polują na sobole po oroczońsku. 12. Tazy czyli Da-czi. Są to Oracze ude(he)
zupełnie zchinizowani.
Zajmują się rolnictwem,
mówią tylko po chińsku,
mieszkają w fanzacll. Nie używają nart, nie robią łodzi i nie potrafią pływać
po górskich rzekach. Ubierają się po chińsku. Noszą jeden warkocz. Jedyna
cecha - obecność kobiet i dzieci. (Liczebność 165 głów). Chińczycy zowią
ich Cżagubaj. 13. Ludność mieszana. Wyłącznie Rosjanie, Chińczycy i Koreańczycy. Ślady pobytu tubylców w latach 1850-1870.

�16
II. DZIENNIK
1. wstęp

WYPRAWY

S. Poniatowskiegol.

Zadaniem wyprawy do Kraju Nadamurskiego było odszdmnie
rośród tamtejszej ludności tubylczej typów fizycznych, pokrewEych Indianom amerykańskim.
Nieliczne badania etnograficz.ne w północno-wschodniej Syberii,
a mianowicie Bogoraza wśród Czulegów i Jcc':elsona wśró:1. Ko,:-jaków wykazały liczne związki kulturalne między powyższymi
ludami syberyjskimi a Indianami wybrzeży Pacyfiku Ameryki
Północnej. Stąd łatwo nasuwa się wniosek, postawiony zresztą już
dawniej jako hipoteza o azjatyckim pochodzeniu Indian. Jednakże
same tylko kulturalne związki nie mogły być uważane za wystal'czające poparcie powyższej hipotezy, ze względu na możliwość
zapożyczeń. Również i stwierdzenie pokrcwienstwa
fizycznego
między stosunkowo blisko siebie zamieszkałymi Czukczami i Korjakami z jednej strony a Indi:J.nami północnych wybrzeży Pacyfiku nie mogły być dość silnymi argumentami wobec możliwo~1ci
(przyjmowanych przez niektórych autorów) przybycia tych ludóv;
do Azji z Ameryki Północnej. Natomiast bez porównania ważniejó:zym dla potwierdzenia powyższej hipotezy byłoby stwierdzenie
pokrewieństwa
fizycznego między Indianami amerykańskimi,
a ludami syberyjskimi, możliwie daleko od nich zamieszkałymi.
\'! celu zoriento\'.1ania się na terenie badań w Syberii, mogących
. zucić światło na omówione kwestie zwolennik hipotezy azjfltycbego pochodzenia Indian amerykańskich Dr. Ales Hrdlicka udał
się tam w lecie 1912 r. w podróż naukową na Syberię, przy czym
ciotarł do . . . . . . . . . . . . . . w Mongolii.
Rezultatem krótka broszura "Remains in northern Asia of the
Race that peopled America", w której wyraża swe przekonanie
a syberyjskim pochodzeniu Indian amerykańskich i o potrzebie
badań antropologicznych wśród niektórych dotąd mało poznanych
ludów syberyjskich. Po drodze na Syberię Hrdlicka zaproponował
w Warszawie Stołyhwie wyprawę do jaskiń nad Jenisejem i za
l Wstęp ten wyjęto
z drugiej redakcji dziennika. Informuje on o przygotowaniach wyprawy GO dnia 10 maja 1914. Jest to 1-4 str. 2 redakcji.

pośrednictwem Stołyhwy mnie wyprawę do Wschodniej Syberii.
Stołyhwa udał się nad Jenisej do ujścia rzeki Abakanu (kilkadziesiąt wiorst od Krasnojarska) w lecie 1913 r. Moja wyprawa uległa
zwłoce do roku następnego zarówno z powodu opóźnienia w korespondencji z Hrdlicką, który w pierwszej połowie 1913 r. był
na wyprawie w Ameryce Południowej jak i z powodu żądania
jego, bym udał się przed wyprawą do prof. Matieski w Pradze
Czeskiej w celu zapoznania się z jego metodą robienia masek
z otwartymi oczami.
W końcu grudnia wyjechałem do Krakowa, stąd po paru dniach
do Lwowa, a stamtąd via Kraków do Pragi. W Krakowie poznałem Piłsudskiego, ale skąpe wiadomości od niego otrzymane nie
na wiele się przydały.
W ciągu tygodnia pobytu w Pradze nauczyłem się robić maski.
Wróciłem stamtąd wraz z instrumentami,
przysłanymi tam dla
mnie przez HrdliCkę.
W kwietniu przysłane zostały"
", na których
mam odbyć wyprawę, a następnie $ 1 000 = 1943 rb. 63 kop., co
wraz z 25,85 pozostałymi ze 100 rb. przysłanych mi na drogę do
Pragi, dało 1969 rb. 48 kop. jako sumę ogólną na koszta wyprawy.
Sądziłem, że suma ta starczy na 1112-2 miesięcy podróży wraz
z 2 tygodniami pobytu we Władywostoku, skąd miałem wysłać
do Waszyngtonu schematy, klisze i zbiory po ich uporządkowaniu,
oraz na zbadanie 4 grup, a mianowicie Goldów, Olczów, Gilaków
i Oraczonów, rachując 3 tygodnie na każdą grupę. Plan bliższy
miał być ułożony w Petersburgu, dokąd miałem wstąpić po drodze.
W marcu rozpocząłem zakupy do wyprawy, ukończone przed
wyjazdem. Naturalnie kupionych zostało sporo rzeczy, które okazały się później nieprzydatnymi, natomiast wyekwipowanie naukowe było b. celowe.
Oprócz instrumentów antropologicznych Hrdlicki wziąłem własne instrumentaryum
martinowskie i oprócz aparatu amerykańsk·
lego 5" X 7" z
1 : 6,3 i 7 = 13 aparat z Pracowni Etnologicznej 13 X 18 cm. z Doppel
1 : 6,3
i 7 = 21,5. Klisz Agfa 40 tuzinów o rozmiarach 12 X 16,5 cm.
2

�18

19

i 13 X 18 i 3 tuziny błon Bruna. Oprócz tego chemikalia fotograficzne, ciemniec do zmiany klisz i ciemny namiot, zajmujący połowę namiotu zwykłego, nabytego w Petersburgu.
Praca organizacyjna w założonej na początku 1914 r. Pracowni Etnologicznej przy M.P. i R. oraz inne zajęcia zarówno przeszkadzały przygotować się do drogi jak i wpływały na opóźnienie
wyjazdu.
.
.
Po parokrotnych odkładaniach wyjechałem nareSZCIe 10 maja
o 5 pp. pociągiem pośpiesznym do Petersburga, dokąd przybyłem
następnego dnia w poniedziałek koło południa.
2. Dziennik wyprawy od 10.V.-31.V. 1914 r.

Wyjazd z Warszawy 10.V. o 5 pp. pospiesznym. Przyjazd do
Petersburga w poniedziałek 11. V. o 12 pp.
Petersburg od 11 do 18 maja, pokoje umeblowane "Anglia", róg
Władimirskiego i Newskiego.
Tegoż dnia (11) wieczorem byłem u Piekarskiego w mieszkaniu.
Wtorek 12.V. Z rana na pocztę, gdzie karta od Jasi, potem T.owarzystwo Geograficzne: Szokalski, po południu Wasiljew w ~uzeum
Aleksandra III. Wieczorem do sklepu Kebbego na Sadowe).
Sroda 13.V. Rano tramwajem do fabryki Kebbego, po czym do
Muzeum Etnograficznego Akademii, gdzie rozmowa z Sternbergiem, Piekarskim, Lemieszewskim.
Wieczorem w Górniczym Instytucie po adres . . . . . . . . .
Czwartek 14.V. Kupowanie map w sztabie na Newskim i książek
u Rikkera. Kupowanie książek w Towarzystwie Geograficznym,
gdzie obejrzałem mapę Amuru i wziąłem do domu Szrenka., .
Piątek 15.V. Wysyłam książki do Warszawy, byłem w MmIsterium Komunikacji, a później u Hjina po mapę. Później pojechałem
do Muzeum Etnograficznego Akademii. Oddałem broszurę Ster nbergowi i moje prace, prosiłem o przysłanie wydaw~ietw dla pracowni i wziąłem:onpoCHbIJlJ1CTKI1:
162, 163, 164. Widziałem SIę w Muzeum
z Piekarskim, Lemieszewskim, Petrim,
ten obiecał postarać się
o mapę.
Sobota 16. V. Odebranie schematów od Hrdlicki, kupno Potkanowa W Towarzystwie Geograficznym i oddanie tamże Szrenka.

Obiad, jak zawsze w kawiarni polskiej na Michajłowskiej (60 kop.
za 4 dania).
Kupno biletu na poniedziałek 18.V. Wizyta u Wasiljewa i Wołkowa. Drobne sprawunki przed wieczorem i kupno butów. Wieczór u Piekarskich: między innymi sprawa A. Szymańskiego. Piekarski opowiada swoje dzieje i życie wśród Jakutów.
Niedziela 17.V. Kościół, Ermitaż, Muzeum Aleksandra III, obiad,
pakowanie, ostrzyżenie.
Poniedziałek 18.V. Wyjazd z Petersburga a 10 rano. Wagon bez
przesiadania do Irkucka.
18, 19, 20, 21, 22, 23, 24 droga do Irkucka. Za Czelabińskiem poznaję się z A. O. rOpHaMlI,
ekspedycją norweską, oraz gleboznawcą
N.N.
25. poniedziałek 2 godziny w Irkucku, po czym dostaję przedział
wspólny z rOpHaMH
do Mandżurii.
Koło 12 spędzamy nieoczekiwanie 2 godziny nad Bajkałem
wskutek zasypania szyn.
26. V. Droga ładna doliną Ingody za Czytą.
27. V. Mandżuria: od rana step i tak 2 dni aż do Charbina. Od
Mandżurii do Nikolska Ussuryjskiego. Jadę z oficerem artylerzystą z Nikolska.
Step - pustynia - step.
Za Charbinem: sopki, urże chińskie, masa zieleni.
Piątek 29.V. Dowiaduję się w Nikolsku, 5 pp. o Gondattim i jadę do Władywostoku, dokąd przyjeżdżam o 12 w nocy i staję w hoteliku "Ermitaż" i na ,,1 morskiej".
Sobota 30. V. Zamawiam rano bilety wizytO\ve, odbieram na
poczcie list od Hrdlicki, oglądam Muzeum, gdzie dowiaduję się
a Łopatinie i robię spis zebranych przez niego "burchanów Goldów".
Popołudniu chodzę po mieście: morze.
Niedziela 31.V. Kościół katolicki i ewangelicki w 3 językach.
Obiad na stacji: krab (niech go!), chodzę po mieście, szukając
cukru.
Banany. Wieczorem choroba z rygą.
Poniedziałek

1.VI. Rano Gondatti, potem konsulat

Amerykań-

�20
ski, potem siatka od komarów u Kunsta i Albersa, gdzie spotykam
brata Stołyhwy. Odprowadza mnie do hotelu i z rana a 12 wyjeżdżam do Chabarowska.
W przedziale ze mną typ a'la . . . . ., mam podejrzenia względem niego całą noc i nie śpię, trzymając rewolwer na pogotowiu.
Nad ranem a 4 "typ" wychodzi w Ussuri i jadę do Chabarowska.
Wtorek 2.VI. Śliczna droga do Chabarowska. Wspaniałe i coraz
inne widoki; tajga raczej zapuszczony park niż las.
Wieczorem przyjeżdżam i staję w najszykowniejszym hotelu
"Esplanadzie" .
Środa 3.VI. Rano idę do kancelarii jenerał-gubernatora,
gdzie
widzę się Z BH.TarrH.M ArreKCaH,lIpOBIPleM 3aKpeBCKHM.
Potem na pocztę, nic. Potem obiad. Potem do Arsenjewa do Muzeum a 3112. Siedzę w Muzeum do 71/2 i poznaję też Dombrowskiego.
Czwartek 4.VI. O 12 idziemy z Arsenjewem i Dombrowskim kopać kości: błędne informacje, spotykamy za to Oraczów i Arsenjew zamawia ich na rano następnego dnia do Muzeum.
Potem obiad z Arsenjewem i siedzi u mnie do 5 pp., po czym jedziemy z nim do Łopatinych.
U Łopatinych 11/2-2 godzin, po czym ArsenjEw stawia kinomatograf wieczorem.
Piątek 5.VI. Z rana szukam po mieście gipsu, potem idę z instrumentami do Muzeum. Oracze nie przyszli, ale robię odlew ucznia
dla demonstracji, pokazuję następnie Arsenjewowi, Łopatinym
i Dombrowskiemu, pomiary i moje instrumenty. Po obiedzie zajmuję się pakowaniem i trochę się przeziębiam, ale maść Burgeta
i spocenie się pod grubą kołdrą w nocy pomaga.
Sobota 6.VI. Poczta: list od konsula amerykańskiego; potem
YnpaBrreHHe BO,llHbIX ITyTel1: gdzie dowiaduję się o mapę·
Potem do domu gdzie spisuję obecny dziennik od samego początku aż dotąd.
Przychodzi Arsenjew, radzi kupić kołdrę chińską za rubla, umawiamy się a 5 do Łopatinych. Idę na obiad, potem po sklepach
chińskich, ale kołder nie mają. O 6 pp. idziemy z Arsenjewem do
Łopatinych, gdzie trochę gramofonu, a potem z nimi za miasto do

21
czasowego mieszkania Arsenjewa, gdzie aż do 11 oglądamy mapy
Amuru i mapy Arsenjewa.
Kapitalne dzienniki Arsenjewa!
Niedziela 7.VI. O 101/2śniadanie, po czym jadę do kościoła: bieda, rosyjskie dzwony, procesja: Japończyk niesie baldachim, Moskale i Chińczyki na ulicy zdejmują czapki.
Obiad, potem pisanie listu do Hrdlićki aż do 71/2 wieczorem, wysyłam list, kolacja, list do Janki.
Poniedziałek 8.VI. Idę do Łopatinów, gdzie Łopatin robi odlew
Arsenjewa pod moim kierunkiem, później omawiamy wyprawę.
Obiad, po obiedzie czytam Arsenjewa: MaTepHaJIhI itd. Przychodzi
on sam i opowiada przygody ze swych podróży: Stary Dersu, purga przy ujściu Lifu, napad tygrysów, etyka mieszkańców tajgi,
wdzięczność Dersu i jego śmierć; poszukiwacz żeńszenia, 46 lat bez
ludzi na puszczy, nocleg Arsenjewa i śmierć Chińczyka; animizm
Dersu itd. itd. Kończę szyć siatkę. Herbata w domu.
Wtorek g.VI. Gwoździe w butach, próby usunięcia. a 111/2 idę
do Banku, gdzie odbieram 1 000 rb. i w tym 207 drobnymi, siedzę
w Banku do 2. Wracam do domu, telefonuje Arsenjew, że jest
Orocz.
O 3 idę do Muzeum.
Oracz z nad Onuja: suchoty, pluje krwią, już nie ma siły do ciężkiej pracy.
Opowiada: w zeszłym roku wszyscy jego wymarli na czerwone
plamy (ospa?), 6 osób: y MeRn H 6a6YIlJl&lt;a (żona) H .L\eTH Hen,. W całym
"cTorr6YIIIY" został sam z bratem.
Ubranie już obce, również włosy nie plecione, lecz puszczone
swobodnie, twarz typowa; 38 lat, bardzo miły, spokojny człowiek.
Za mierzenie He Ha,110,lIeHer Przyprowadził starego chorego na oczy.
Oglądanie Muzeum z Oraczonem.
Po obiedzie układanie ruloników z drobnymi.
Środa 10.VI. Notuję w sobotę wieczór: nie było kiedy. Rano
mierzę Oracza, robię z niego zdjęcia (nagi). Później zakupuję prowiant u Kunsta i Albersa, tamże naczynia kuchenne.
Arsenjew dostaje odmowną odpowiedź w sprawie svvej wyprawy.

�23
l

Strzyżewski jedzie ze mną kupujemy dla niego płaszcz i buty.
Po Kunscie i Albersie znów Muzeum, stamtąd wieczorem do
domu, gdzie przynoszą 3 paki z prowiantem.
Czwartek l1.VI. Rano robimy w Muzeum odlew Orocza. Kupujemy jeszcze prowiant: mleko, masło i gips (140 [funtów]) oraz latarki i łopatę.
Pakowanie. Wieczorem składam kartę u rOpHa i wizyta pożegnalna u Łopatinych.
Piątek 12.VI. List od Jasi. Kupujemy wojłok, papier, worki itd.
Pakowanie, żeby zdążyć na wieczór.
Po obiedzie przychodzi rOpHa.
Nie zdążyliśmy się zapakować, zostajemy. Strzyżewski znakomicie mi pomagał. W Muzeum zostawiłem Dombrowskiemu 15 rb.
(Brun) na wysłanie zbiorów do Warszawy.
Sobota 13.VI. Rano pakowanie. Później do Muzeum. 9 listów. Po
obiedzie strzyżenie włosów. Jadę do Arsenjewa, chlop czyta mi
wyjątki ze swych dzienników, idziemy do Łopatinych, umówić się
co do ewent[ualnegol wspólnego wyjazdu.
Wieczorem piszę dziennik i listy.
Niedziela 14.VI. Rano listy, potem 11-121/2 kościół, potem obiad
i listy. O 5 wizyta u Strzyżewskich: całkiem zruszczały Polak, żona
Rosjanka, 6 dzieci, bieda.
Chmurzy się, żeby nie było źle na jutro. Wieczorem listy do
Janki, później przyszedł Strzyżewski z wiadomością o wyjeździe
jutro i pił ze mną herbatę. Chłopak ma chęć do nauki.
Poniedziałek 15.VI. Rano deszcz. Przychodzi Grysza, nie wiemy
czy Łopatiny pojadą. Wyjeżdżamy o 21/2 na motorówce danej przez
p. P. J. DelIe. Motorówka spora (mały "KaTcp") Z kajutą.
Rzeczy mamy masę, więc cała kajutka zapchana.
Dwóch maszynistów, nas 6: Łopatin z żoną i dwoma uczniami
DelIe i Woropajew oraz ja i Grysza.
Motorówka pędzi całkiem prędko i w ciągu 4 godzin przyjeżdżamy do Sakaczialanu. Jazda Amurem pyszna. Cały czas stoję z tyłu
na burcie, trzymając się ramki przy daszku.
Rzeka wspaniała, mnóstwo zielonych wysp z zaroślami i lasami

i

,!

'.:1'

~I
.1

,

I

,
I

",
..

I

23
(uba) wprost nie do przebycia. Mijamy dziesiątki wysp, niektóre
po kilka wiorst długości i więcej. Jedziemy bądź głównym łożyskiem, bądź czasem tzw. "rrpOTOKaMIi" tj. między wyspami. Pogoda:
chmury, wiatr, chwilami deszcz, chłodno, ale powietrze czyste
i brzegi widać dobrze. Nie spotykamy statków, ni rybaków. Przegryzamy wędlinę, później suszone owoce, ogórki, rzodkiewkę. Pośpiewujemy, wszyscy w wesołych humorach, chłopcy bawią się
obchodzeniem kajutki po burcie na dziób łodzi.
Woda w Amurze brudna, miejscami spieniona, bo przybór na
fale, ale nasza motorówka nie buja i jazda ,odbywa się pomyślnie.
Po 6 spostrzegamy w oddali na prawym brzegu Sakaczialan.
Podjeżdżamy, wzywając świstami Goldów.
Motorówka siada na mieliznę, podjeżdżają Goldy, przechodzimy
na ich łódź i wychodzimy na brzeg, witamy się z Goldami. Jest
między nimi znajomy Łopatinych Gawriła, u którego mieszkali
w zeszłym roku oraz drugi znajomy Dmitrij. Idziemy do Gawriły,
ale buduje fanzę, więc u niego nie można i idziemy do Dmitrija,
u którego wybieramy miejsce koło domu i zabudowań nad zejściem
do wody.
Chłopcy jadą po rzeczy, reszta z paroma Goldami bierze si~ do
łopat i oczyszcza miejsoe, na którym staną namioty.
Przywożą w łodziach część rzeczy, resztę przywozi motorówka,
którą udało się zepchnąć z mielizny. Rzeczy nasze ciężkie i sporo
ich więc długo i z trudem odbywa się wnoszenie ich na brzeg wysoki na 30 kroków nad przystanią z łodziami.
Chłopaki bardzo silne i sami wnoszą walizy i kufry, zdarza się
jednak Gryszy wywrócić kozła i moja wielka waliza leci z góry
na łeb, na szczęście po rozmiękłym, oślizgłym, gliniastym gruncie.
Rozbijanie namiotów zabiera sporo czasu, chłopcy z Goldami
przygotowują drągi, naciągają, przywiązują do palików.
Ciemno, deszcz, robota przy latarniach.
Nareszcie pałatki gotowe. Łopatina robi nam zupę z baraniny
i herbatę, której wypijam coś 5 czy 6 szklanek.
Zapraszamy na herbatę Dmitrija i jego gościa Golda, który przyjechał go odwiedzić w jakieś kilkadziesiąt wiorst.

�Goldowie w ogóle bardzo lubią się odwiedzać i często to czynią.
Dmitrij człek lat 38, był za młodu 8 lat na służbie jako lokaj
u naczelnika powiatu, więc dobrze mówi po rosyjsku, ale nie umie
czytać. Mówi jednak, że lepiej mu się żyje między swymi niż
w mieście. Zona ty od 3 lat, żona 20 lat, dzieci nie mają. Mieszka
z nimi jego babka przeszło 80 letnia, szamanka oraz ciotka.
Ma oprócz fanzy 3 aM6ap~HKH i stajnię na konia, którego kupił
za 70 rb. w Chabarowsku przed 8 laty.
Dmitrij nosi nóż, który sam zrobił ze starego pilnika, oprawa
drewniana, pociągnięta skórą kety.
Kolacja przeciąga się do U-tej, po czym spanie.
Pada deszcz.
Całą noc nie mogę spać. Grysza wstaje o 31/2 i razem z drugimi
chłopcami jadą łodzią na polowanie.
Grysza dostał z Muzeum dubeltówkę, Kola Delle ma trójrurkę,
a Zenia Woropajew rna pancoltę.
Po wyjściu Gryszy ledwo się zdrzemnąłem, ale o 6 obudził mnie
silny deszcz. Pałatka nasza bardzo dobra, nie przecieka.
Lopatiny mają bardzo dużą pałatkę, ale cienką i przeciekającą.
Wtorek 16. VI. Wstałem, umyłem się na dworze. Wracają chłopcy, str:z;elalisporo, ale bez skutku, zabili tylko słowika do wypchania (okazał się zbyt pokiereszowany), ale za to przywieźli wiadomości o rysunkach na skałach nad rzeką niedaleko ode wsi.
Przychodzi Dmitrij, który z rana coraz to siada na łódź i przegląda swój "nepeMeTl,": sznur z wędkami na mniejsze ryby.
Pytam Dmitrija o rysunki na skałach, opowiada: dawno bardzo
kiedy jeszcze były 3 słońca na niebie, woda była bardzo gorąca
i kamienie w wodzie były tak miękkie, że ludzie mogli z nich robić
różne figury, ale nie byli to Goldowie tylko inni ludzie.
Dmitrija interesują strzelby, strzela do pala na rzece. Trafia
bardzo celnie.
Później rozpalają chłopcy ogień, gotujemy wodę na kakao, ja
piszę dziennik.
Po śniadaniu robię porządek w namiocie. Przychodzi sporo Goldów. Daję papier: rysują. Na stronie 10 i 13 rysunki 12 letniego
Szurki (Aleksandra) Onenki.

Daję im cukierki, papierosy, później oglądam splichlerz Dmitrija, próbuję kupić skrzynkę z kory brzozowej, ale 6a6yllIKa chce za
nią rubla, więc daję pokój. Widzimy tamże burchany 2 m. dachu
"solbony".
Dmitrij daje mi kilka solbonów:"solbon-buczon" z 9 gałązek, zakończony burchanami.
Szamanka kładzie choremu na głowę i zdejmuje przez nogi,
przy czym chory rozrywa łyczko, którym jest solbon przewiązany ..

Tt&gt;

~

cD

CA'
mi+1D
WJIW

Rysował

Szurki,

12 lat, był w szkole 1 dzień, "Mać nie puskała".
sander Onenko).

(Alek-

Oprócz tego podarował mi Dmitrij 2 gjazda, które używa szamanka przy komłanieniu, kładąc sobie na głowę.
Byłem u Dmitrlja w domu. Ma sporo burchanów. W domu
względnie czysto, na narach każdy ma swoje miejsce, w głowach
porządnie złożona pościel.
Obiad dyżurny Lopatin, pomocnik Woropajew.
Ucha z kasatek po tym ryż na mleku, kompot i herbata.
Po obiedzie jedziemy łodzią do kamieni z ornamentami. Znajdują się na lewym brzegu powyżej Sakaczialanu a 11/2 wiorsty.
Ogromne kamienie, dość miękkie. Ornamenty na wielu z nich,
parę rysunków zrobiłem z ornamentów w formie twarzy ludzkiej.
Pojechał z nami Dmitrij i Michajił, który sam wziął miękki kamień i zaczął rysować na skałach.

�27

26
Mówili, że kiedy były 3 słońca za dawnych czasów to kamienie
kipiały w wodzie i ludzie Goldowie (rano mówili, że nie Goldowie)
rysowali te figury kijami (fotografia).
Cokolwiek dalej ma być miejsce, gdzie tych zdobionych kamieni
jest znacznie więcej i mają być rysunki, przedstawiające zwierzęta.
Ładny był spacer na brzegu· gęste zarośla i ogromn3 trawa,
w której miejscami człowiek się prawie chował.
Chłopcy strzelali i zabili 2 mewy.
Po powrocie poszedłem rąbać pałki do namiotu i przysiadłem się
na łódkę do 3 małych Goldziąt (8-12 lat), którzy z jednym starszym (18 lat Mitrafim) pojechali zdejmować kasatki z "peremeta".
Złapali 4 kasatki, założyli świeże robaki, a później zrąbali mi malcy drążki.
Tłumaczyłem im po co mierzę Goldów.
Mitrofin skarżył się na szubrawca nauczyciela: Mitrofin chodził
3 lata do szkoły i nawet się czytać nie nauczył, choć inteligentny
chłopak.
Przyszliśmy wszyscy do namiotów.
U Łopatinych w namiocie pełno: stara Goldka opowiada bajkę,
Dmitrij tłumaczy, Łopatin zapisuje, kupa starych i młodych Goldów usiadła w kucki koło starej i ciekawie przysłuchują się.
Pod wieczór pogoda ładna, słońce, ale silny ostry wiatr.
Siadłem na deski pisać.
Dmitrij jadł z nami obiad, b[ardzo] delikatny chłop: wymawiał
się i dziękował.
Wtorek 16. VI. Zaledwie zacząłem pisać zebrało się sporo dzieci
i kilka starszych. Dałem ołówek i kajet. Trofim zrobił 2 górne rysunki na str. 14, po czym gość Dmitrija zrobił dalszy rysunek lewą
ręką w ciągu bardzo krótkiego czasu oraz niedźwiedzia na str. 15,
później rysował Nikołaj na str. 16 i 17.
W czasie rysowania inni przyglądali się, robią uwagi i śmieją się,
dają swoje rady, czym rysujący bynajmniej się nie miesza.*
Pod wieczór robi się zimno, chmurno. Ściemnia się, zapóźniliśmy

*

Dotąd przepisałem

przed

1920 r.

się z kolacją. Pomagamy wszyscy (w paltach) rozpalić ognisko. Zenia robi kluski.
Z chaty Dmitrija słyszymy uderzenia szamańskiego bębna. Rzucamy gotowanie kolacji i idziemy do fanzy.
Na narach siedzi gość - szaman z bębnem i robi tzw. "małe
kamłanienie" . Śpiewa cicho, smętnym przeciągłym tonem, od czasu do czasu bije (takt ?) to słabiej to mocniej w bęben. Skupiliśmy
się w milczeniu przy drzwiach, Goldowie leżą lub siedzą na narach,
stara szamanka leży z fajką w ustach i spluwa od czasu do czasu
w kubek.
Szamanienie trwało koło pół godziny, w celu poprawienia zdrowia jednej kobiecie chorej na rękę. Siedziała ona z boku spuściwszy głowę, przysłuchując się szamanowi. Niektórzy Goldowie słuchają w skupieniu, inni przechodzą po izbie i rozmawiają.
W końcu szamanienia głos coraz smętniejszy przechodzi w szlochanie. Wrażenie czegoś poważnego.
Po szamanieniu kolacja, po czym Łopatin idzie do fanzy, gdzie
ma dopisać do końca bajkę, a ja z Gryszą idziemy koło 101/2 spać.
Noc ciemna, błyska się silnie na zachodzie.
Zasnęliśmy dość szybko. O pierwszej w nocy obudziła nas
ogromna burza. Pioruny walą jeden za drugim coraz bliżej, w pałatkach prawie wciąż widno od błyskawic, deszcz coraz mocniejszy. Szybko kombinujemy, że niebezpiecznie zostać w naszych namiotach, rozbitych na otwartym miejscu i mających metalowe
ostrza ra drągach. Ubieramy się pośpiesznie. Deszcz wali. coraz
mocniejszy, pioruny, błyskawice bez przerwy. Zarzucam z Gryszą
komarnik na nasz namiot i razem z Łopatinami i ich chłopcami
idziemy do spichlerza Dmitrija. W fanzie Dmitrija goście i inni
domownicy, więc on z żoną śpi w spichlerzu.
Wpuszcza nas, siedzimy u niego koło 2 godzin w paltach i płaszczach deszczowych. Tymczasem burza wściekle huczy i miejscami w spichlerzu przecieka przez słomianą strzechę. Siedzimy
w milczeniu, rozmowa się nie klei.
Pytam Dmitrija a burzę. Mówi: że Goldowie mówią, że burzę
wywołuje wielka żmija (czy smok), rzucająca błyskawice.

�29

28
Dmitrij w ogóle i inni niechętnie opowiadają o swych wierzeniach, podejrzewając, że wywoła to śmiech i uwagi krytyczne.
Potem Dmitrij opowiada jak podobna burza zastała go raz na
rzece. Przystał do brzegu, przewrócił w górę dnem omoroczonkę
i przespał się pod nią.
Burza trochę przeszła, ale deszcz pada. Pałatka chłopców całkiem przemokła, u Łopatinów sucho tylko pod komarnikiem.

"Anban"

Ze swej pałatki zanosimy do "ambara" kufry, aparat i trochę
drobiazgów. Próbuję robić porządek, ale chaos u nas w pałatce szalony, Grysza przeziębiony, mnie i Łopatina bolą głowy. Po śniadaniu robię rysunki paru Goldziaków, wywołuje to ogromną wesołość. Każdy chce być portretowany. Rozdaję im papier i ołówki,

"Olgomi"

Rysował:

Dwa górne rysował Trofim, lat 19.
Onenko. W szkole był. Dwa (rysunki
- dod. red.) obok rysował lewą ręką Kaja z NIuchu .. lat 45-50.

Rysował Koja BeIda, szaman,
lat
37, starosta,
stolbiszcza
NIuchu, Pożehoj wołosti, gość
Dmitrija.

Łopatiny idą do siebie, bierzemy chłopców do nas i kładziemy
się w czwórkę, kropnąwszy porządnie rumu na rozgrzewkę, bośmy
wszyscy przeziębli.
Koło 8 budzę się, czuję że z prawej strony przecieka i kołdra
i prześcieradło porządnie zamokło.
Wstajemy. Zimno, chmurno od czasu do czasu deszcz.
Fatalna pogoda. Robimy śniadanie, po czym Łopatiny i chłopcy
przenoszą się do śpichlerza, który Dmitrij bardzo wygodnie przygotował, wynosząc swoje rzeczy i rozkładając na podłodze n'.aty,
bardzo starannie plecione.

Nikołaj

Aktenko,

17 lat, Sakaczialan
ani razu nie był.

15. VI. 1914 r., w szkole

idą robić rysunki. Później idę pisać dziennik w "ambarczyku",
Dmitrij podarowuje mi koszyczek podwójny. Szaman Koja przynosi narysowane prz:ez niego burchany, mówi że go boli głowa,
wypytuję go a zdrowie i obiecuję dać lekarstwo po obiedzie.
Łopatin z Kolą szykują obiad, deszcz idzie coraz mocniejszy. Ba
zapomniałem: zaraz po wstaniu byłem w fanzie Dmitrija "kamłaniła" stara szamanka, żeby zażegnać silny wiatr, miała też i tańczyć, ale wicher był mniejszy, więc do tego nie doszło.
Stara szamanka babka Dmitrija ma sławę bardzo wielkiej szamanki.
Jeździ na gościnne występy do odległych wsi.
Obiad robią Łopatin i Kola. Po obiedzie idę z Kolą na kaczki nad
jezioro, ale kaczek nie ma i mokro, wracamy z niczym. Czatuję na
mewy, zabijam "stryża", wielkości gołębia po czym daję razem
z Dmitrijem cały szereg pudeł.

�30
Deszcz coraz większy. Daję szamanowi aspirynę na głowę, pomaga mu.
Kolacja, idziemy koło 9 spać.
W stodole szpary w ścianach, ciągnie, komarów też wlazło.
Środa 17. VI. Dyżur mój i Gryszy. Deszcz pada cały dzier't bez
przerwy, błoto okropne, wilgoć, zimno, rzeczy nasze rozmiękły od
wilgoci zwłaszcza papiery. Wstaję a 8, po czym Grysza i ja rozpalamy ogień. Po śniadaniu oglądam czoło szamana: blizna od uderzenia siekierą, smaruję mu jodyną, również i twarz Gryszy, który
dostał f1ukcji w zęby.
Potem idę z Żenią i Gryszą po wsi. Odwiedzamy trzy fanzy,
oglądając i rozpytując a różne rzeczy. Dostaję "pacza" (pudełka
z kory) i próbkę z lipowego łyka.
U Gawriła oglądam chorą rękę i bolące oko córki.
Obiad: ciężka niemiła robota w błocie. Grysza rozpala ogień i gotuje, ja z Żenią oprawiałem
kasatki, wczoraj wieczór złowione
przez chłopców.
Po obiedzie deszcz jeszcze większy. Siedzimy w stodole, przychodzą Goldy. Młody Michaił opowiada bajkę, którą zapisuje Zenia, ja nastawiam z powodzeniem palec Gawriłowi, potem rozmawiamy sobie. Przychodzi jeszcze paru, zbiera się ich koło dziesięciu, pokazujemy parę sztuk, co ich bardzo bawi.
Po kolacji idziemy wcześnie spać i długo gadamy, śpiewamy, deklamacja, chłopcy robią sobie kawały itd.
Namioty zamykamy szczelnie na noc przed psami. Dmitrij ma
ich 4, czy 5, inni mają po więcej.
Dmitrij karmi psy co drugi dzień, inni co dwa dni, bo ryby suszonej (jukoły) zostały małe zapasy. Psy wobec tego są bardzo
głodne i zjadają co znajdą. Przed wieczorem ukradły nam rondel,
który pięknie wylizany znalazł się a kilkadziesiąt kroków na dole
poniżej naszej górki.
Po obiedzie szaman przyniósł 15 burchanów, objaśnił który na
co pomaga, dałem 40 kopiejek (Brun).
Czwartek 18. VI. Deszcz od samego rana, rzeczy nasze rozmiękły
od wilgoci, zwłaszcza papiery, dobrze, że klisze w blaszankach.

31
Myjemy się w Amurze; wygodnie stojąc na kamieniach. Po śniadaniu robimy porządek w szopie, po czym piszę dzienr.ik, karty do
domu, które Grysza ma zawieźć do Wiatskowo, jadąc tam z Goldami.
WczorajsZ€ fanzy:
Afanasij wybudował sobie dom, który obecnie wykańcza. Do budowy domów wynajmuje Chińczyków cieśli.
Afanasij zapłacił za swój 140 rb., dając swoje drzewo.
Dom Gawriła będzie droższy: 400 rb. Afanasij wykleja sufit
i ściany tapetami, jedna ściana tymczasowo wyklejona przez dzieci
papierkami od karmelków.
Chodził z nami Nikołaj, chłopiec lat 17, dobrze mówiący po rosyjsku. Pokazywał nam i objaśniał różne rzeczy. Przechodziliśmy
koło fanzy Jakowa, Nikołaj mówi, że do niego Goldy nie chodzą
i on nikogo nie odwiedza: lubi wypić i wówczas w całej wsi robi
awantury.
Goldowie bardzo lubią dzieci, Dimitrij nie mając własnych, nosi
często na rękach cudze. Wyrostki wcale się nie wstydzą bawić
z małymi chłopcami, jeżdżą z nimi na rzekę i pokazują jak łapać
ryby. Bawią się w łapanie wiązki trawy na rozczapierzone na końcach tyczki i długości 11/2-2 metrów.

Ojciec Nikołaja ma w swym domu gramofon.
W każdym domu jest fuzja tzw.:
..f''i'OHif:;a''
lub rzadziej coś
lepszego np. winchester. Idąc na polowanie biorą zawsze podpórkę
pod fuzję.

�32

33

Nikołaj pokazywał nam jak zakłada samostrzał na sobola.
W zimie noszą na spodniach drugie ze skóry "kety", takie spodnie starczą na jedną zimę, podczas gdy butów ze skóry linka wychodzi 30 par na zimę.
W fanzach sporo chińszczyzny np: kufry, ale są i szafki czysto
goldzkiej roboty z ładnymi ornamentami.
Chińczyków robotników dawniej było dużo, obecnie Moskale ich
puszczają bardzo mało i każdorazowo też z oddzielnym pozwoleniem. Tabaczniki::'=====~i

I

duże płaskie owalne pudełka na tytoń

w liściach czasem z ornamentami.
W fanzie u Dimitrija stoi "fania"
zmarłego.

pod nią ubranie

Przed "fanią", stawia się jedzenie i wtyka w nią fajkę.
Eola chciał rysować, ale zasłonili.
U Afanasija ciekawe ornamentowane drewka do podnoszenia
kotła.

Łopata

oprawiona
tyka

jako

mo-

Wi03ło zwykle

Piątek 19. VI. Przed południem przyjechał leśniczy Winogradow
po drodze z Wiatskoje.
Po obiedze zaczęło się przejaśniać niebo, zapowiadając pogodę,
tymczasem koło 6 przyjechał Kłoczko i zaszła awantura: trwała
6-8.

O 8 Żenia z Dimitrijem pojechali po motorówkę, ja z Łopatinem
zaczęliśmy się zbierać do drogi.
Sobota 20. VI. Z rana przyszła motorówka z Winogradowym.
O 12 pojechaliśmy z Łop[atinem] do Chab[arowska], dokąd przybyli o 81/2 i wieczorem byli u Arsenjewa, nie zastawszy pp. Delle
w domu.
Niedziela 21. VI. Z rana u Della, później u naczelników akcyzy,
potem przyszedł Arsenjew, potem obiad u Della, potem byłem
u roplloa potem wieczorem pisanie raportu.
Poniedziałek 22. VI. Odnosimy raport do Zakrzewskiego.
O pierws:rej w południe wyjeżdżamy na motorówce razem z rewizorem akcyzy Pawłowskim i pomocnikiem naczelnika powiatu
Machniborołowem. Przyjeżdżamy o 5, herbata i obiad, Machniborołow zapisywał zeznania Goldów.
Wtorek 23. VI. Rano: mycie brezentowej podłogi. Obiad. Przygotowanie rzeczy. Zdejmuję Dmitrija i Fi1emona. Przygotowuję
filmy do fotografii.
Środa 24. VI. Nasz dyżur. Śniadanie. Fi1emon przynosi wycinanki, piszę dziennik od 19. VI. Przed obiadem kąpiel z łódki, woda
daleko nas znosi. Dużo czasu idzie na powrót, bo woda ciągle znosi
łódkę. Obiad późno, po czym rozbijamy naszą pałatkę i urządzamy
wnętrze. Ko~o 5 nasi jadą fotografować kamienie, ja z Kolą zostajemy pisać nasze protokóły.
Robię zdjęcie dżonki na Amurze. Śpimy w pałatce, nie dają nam
spać psy, które całą noc robią piekło.
Dmitrij ma 5 psów, tanie 3-5 rubli sztuka, na Torgonie Goldowie mają psy dobre, płacą za psa po 15 rubli.
Czwartek 25. VI. Rano mierzę trzech Goldów, przyjeżdża Machniborołow utonął Chińczyk. Szukali go sieciami, ale nie znaleźli
ciała. Obiad, nieudana próba lemoniady. Zmierzyłem 8 Goldów.
Foto 1 Aleksieja Onenko (stajbiszcze Susu, Wyższe Torgana 3
wiorsty). Foto posłać obiecałem na ręce Dmitrija w Sakaczialanie.
Grupę robiłem, posłać parę foto na ręce Dmitrija. Potem jedziemy
łodzią do kamieni z ornamentami.
Długa pyszna kąpiel. Wracając przejeżdżamy się trochę. Kolacja.
Pokazuję gwiazdozbiory.

�34

Piątek 26. VI. Po śniadaniu wyjmuję klisze w namiociku: do
luftu. Przychodzi Kłoczko prosić przebaczenia,
Mierzę dzieci. Obiad spóźniony. Po obiedze zawijam \V papier
zbiory, pomaga mi mały Fiodor. Obok siedzi Łopatin i wypytuje
a zabawy dzieci. Kupka Goldziąd urządza nam demonstracje sv'1,vch
zabaw: 1. zabawa w tygrysa, 2. w skakanie dłuższym krokiem,
3. w skakanie nad obracanym sznurkiem itd.
Goldowie b[ardzo] lubią dzieci, sympatyczny stosunek starszy-ch
do małych dzieci. Dzieciaki śmiałe, nas się nie boją i przychodzą
do nas kupami.
Potem mierzę, ale słychać śpiew w fanzie i Dmitrij uprzedza, że
będą "upominki" po zmarłym.
Obok naszych namiotów rozkładają ogień, przed nim kładą mat&lt;=:.
W izbie przed "fanią" stoją rzeczy zmarłego oraz rozmaite potrawy i sm~kołyki w ładnym koszyczku. Częstują się obficie wódką,
ale w swoim kółku, sąsiadów tylko paru co byli z nami i jak my
nie biorą udziału. Nastrój dość obojętny. Wychodzą z fanzy, stawiają "fanię" przed ogniem, baby siadają, inni stoją, piją ciągle
wódkę, przed "fanią" stawiają jedzenie, potem powoli jedno za
drugim rzucają w ogień, ciastka z całym koszykiem. Rzucają też
tytoń, butelkę wódki i niektóre drobne rzeczy zmarłego. "Fanta"
pali fajkę.
O kilka kroków nasza paczka i kupka widzów. Robimy z Łopatinem zdjęcia, co uczestnikom wcale nie przeszkadza. Wieczorem
zakładanie klisz do kaset w namiocie do 11.
"Pominki" co miesiąc robią.
Sobota 27. VI. Wstajemy późno a 9--91/2, śniadanie po 10. Przyczyną tego długie siedzenie w nocy, bo trzeba czekać aż stanie się
ciemno do fotografii.
Nasz dyżur. Przed obiadem pomiary. Po obiedzie wszyscy pierzemy bieliznę do 51/2 pp., później mierzę parę dzieciaków. Wieczorem zakładam klisze. Spać a 12.
Niedziela 28. VI. Wstajemy a 9. Rano robię parę pomiarów. PÓŹniej fotografuję "ambar" Wasilja z burchanami. Burchany stoją
z tyłu "ambara". Małe leżą w pudełkach brzozowych. Niektóre na

35·

~tAVO)
/.,:/

I

~;;
i~

•

"

,-~"

. ',./

f'

l·.J,l.,'t.~..c....

.

3 ••..
71---..,-,
:Jy

r.

•...

~"

,
i'

t

~fI./

ziemi poniszczone. Wasilij daje mi kupę bur chanów za co jemu
0,50 kop.
Robię kilka zdjęć.
Wasilij buduje nowy dom, rodzice jego przenieśli się do letniku
(2 zdjęcia), on zaś z żoną i córką mieszka w szopie (zdjęcie).
Szaman polecił zrobić 2 burchany eJ' i S? (stoją na foto u dołu szopy), za co po wybudowaniu domu dostanie 1 rb. srebrem, oprócz
tego zabiją świnię i będzie uczta, na którą zaproszą i szamana.
Małe szamaństwa robią z lada powodu np. dziś szamanił jeden
stary Gold, bo mu zginęła {. . . . . . . . . .). Zarówno do burchanów jak i do szamaństw odnoszą się bez większej powagi a często
z kpinami.

�37

36
Mierzyłem Koję i robiłem z niego foto z "gjazda" i bębnem.
Burchan "Ogena" (malutki) na brzuch. Drugi "ogena" (świnia)
z gjazdą też od choroby brzucha, przyniósł je Grysza. Grysza przyniósł strzały 9 sztuk, dziecinne (laka). Szurka pokazywał jak się
strzela.
Główka strzały dość tępa (laka), ale dzieciaki zabijają nimi ptaki.
Samostrzał (marali) na chulu od szamanki dostał za niego 35 kop.
z Bruna.
Wieczorem stara robiła duże szamaństwo, tańczyła. Kobieta
z chorym dzieckiem siedziała w izbie. Stara główną część odegrała
w sieni po ciemku przy zamkniętych drzwiach. Szamaniła bardzo
długo 11/2-2 godzin, nad ranem w dalszym ciągu. Blisko 90 lat.
Poniedziałek 29. VI. Rana Żenia jeździł do Wiatskowa, dałem mu
list do Janki, list do Zakrzewskiego w sprawie Kłaczka i kartę do
Mamy. Potem poszliśmy z Gryszą na wieś.
Naprzód mierzenie rodziny Gawriła. Gawrił buduje dom. Od żony jego kupiłem worek sazana dla Bruna. Potem z St:mką dalej do
Semena i Marka. Mark pyszny typ: Indianin. Zmierzyliśmy obu
z żoną Semena.
U Semena 4 lisy w jamie w ziemi przykrytej deskami, chce za
nie wziąć w zimie 500 rb., obok lisów drzewo, na którym czaszka
niedźwiedzia, pod drzewem szopa z dużymi burchanami, obok na
ziemi masa małych starych burchanów. Semen dał mi 50 burchanów.
Obiad, potem mycie burchanów w Amurze, potem foto Semena,
Gawriła i żony tegoż z córką, potem a 71/2 jedziemy z Żenią, Gryszą i Filemonczikiem do petroglifów, odkąd płyniemy za łódką
aż do końca wsi.
Wieczorem późno kolacja, po czym do pierwszej w nocy siedzę
w ciemni. W nocy pchły, nie możemy spać, a 3 wszczyna się burza.
Nie śpimy, czekając, że trzeba będzie wychodzić z namiotu.
Śpimy do 101/2 rano.
Wtorek 30. VI. Nasz dyżur. Śniadanie a 12. Czytamy gazety,
przywiezione przez Żenię. Chmurno, wilgotno, meszki, komary kąsają, musimy ciągle palić papierosy.
Piszę dziennik.

Zdjąłem 2 małe szopy: a następnie babę z dzieckiem przed małą
fanzą z zielenią na dachu.
Po obiedzie jazda łodzią wszyscy do petroglifów, robię parę
zdjęć.
Jedziemy w stronę Małyszewskowo lewym skalistym brzegiem,
na którym pyszna tajga.

l

·1

i
"

Wracamy, Żenia z Gryszą, później i ja z Gendzu, płyniemy kawał drogi za łodzią. Woda dość zimna, a nad nią wprost gęsty śnieg
motyli {("
")}.
Sroda 1. VII. Rano idziemy z Gryszą mierzyć do domu Afanasja.
Jego nie było ale mierzymy tam staruszka Iwana, Semena (brata
Michaiła) i Leontija. Później robię zdjęcia, na filmach Semena,
Nikołaja, Michailę i 2 grupy. Namawiam Semena na odlew; ojciec
mu nie pozwala (17 lat). Michaił mówi, że do maski w Muzeum
będzie przychodził w nocy czort (amba); Michał sam już dwa razy
widział cZJorta,raz w nocy podobny był do psa, a drugi raz we
śnie. Czortów jest bardzlo dużo i pełno ich w nocy w lesie. Tygrysa ("amba") Goldowi zabijać nie wolno, bo to czort.
Po obiedzie przychodzą Goldowie, umawiamy się z dwoma starcami co do odwiezienia nas do Marina w piątek rano. Łopatiny ze
swoimi chłopakami pakują się i odjeżdżają a 7 wieczorem. Robimy
porządek w szopie Dmitrija wnosimy się do niej.
Noc zimna, wiatr, deszcz. Śpimy w komarniku.
Czwartek 2. VII. Wstaję a 9. Zimno: 12° R., ale bardzo silny
wiatr, więc całkiem zimno. Po śniadaniu piszemy dzienniki ja od
początku obecnej strony. Wczoraj rano Konstantin przyniósł mi
2 łuki i 9 strzał, dostał 30 kop. Łopatin strasznie przepłacał w zeszłym roku: bęben szamański 15 rb. pas z brzękadłem 17 rb.
Targowałem wczoraj łódź od Wasilja, ojciec jego chce 35 rb. Poszanowanie dla rodziców i starszych bardzo wielkie.
Jeden z naszych sąsiadów lat blisko 50 ma 2 żony, jedna stara
a drugą kupił za 100 rb. przed 2 laty. Młoda Orinka pracuje na
oboje. Obie żony żyją w zgodzie.
Kałym za żonę wypłacają ratami np. Filemończyk winien jeszcze
40 rb., a żonę dostają po wypłacie kałymu. Na tle kałymu różne

�38

39

~

I

{),
5a

5b

6

U

7

Burchany:
1. Caania, pomocnicy Dugdermari;
2. Dante-pukani
- kiedy
serce boli; 3. Man(g)ja - kiedy brzuch boli; 4. POkOl'i - kiedy brzuch
boli dziecko, to kładzie się go głową w ogień, bo kąsa dziecko w brzuch.
Głowa opalona; 5a i 5b. Echchenungnuni
- główny drewniany
burchan
(widok z przodu i z profilu). 2 dzieci jego wieszają mu na szyję, u rodziny
Semena są te dzieci ze srebra; 6 i 7. Kałgama: para. Na drzewo wieszają:
1 główny, 2 dzieci, innych po 9 albo po 9 X 9, "innych 9 raz 9 dełaj";
8. Odźha hazarku
człowiek z kryljami
w rodzie angieła, 9 X 9;
9. Olgia - świnia; 10. More(n) - (koń); 11. Mu(c)ha - (mucha), zwierzę
symboliczne w nocy może przejść parę tysięcy wiorst ,...; 12. Dugdermari glówny szamański burchan (dod. wy jaś. autora - u góry - oczołani, prostokąt na tułowiu - skrzydła); 13. Fuuntiłka
- jeż.

sprawy np. Arsenjew l'ozpowiada taką: żona umarła kiedy mąż
wiózł ją do domu po zapłaceniu ostatniej raty.
Filemończyk 23 lata dowcipniś, przy tym jąkała. Wielu z nich
jąka się mówiąc po rosyjsku.

l

l
!

c.~

10

20

Rurchany:
la i lb. Dante - lakani - brzuch boli, ryba łaka; 2a i 2b.
Chawa - brzuch boli (z boku i od dołu); 3a i 3b. Łaka (z boku i od dołu);
4:&gt; i 4b. Gasa (utka) - (kaczka), 9 X 9; 5. Kaila - żółw, Dante i jego rebjata;
6. Kutu - żaba (chara); 7. Naadzeni ...

Pijaństwo ogromne, zwłaszcza na weselach "nI1KJT CTHXaHHO" a potem po pijanemu bójki.
Dmitrij do spółki z drugim najęli Chińczyka, który zasadził
i uprawia małe sady przy domach, za co na jesieni otrzyma połowę
zbiorów. W ten sposób Chińczycy wprowadzają ich na wyższy stopień kultury.
Domy też budują Chińczycy. Goldowie bardzo słabi, licho ale
zręcznie zbudowani, do ciężkiej pracy nie zdolni.
Każda rodzina ma w Sakaczialanie obecnie po 15 dziesięcin ziemi.
Piątek 3. VII. Klasyfikujemy
burchany. Semen opowiada
o swym domu: raz do roku na jesieni święto: na drzewo wieszają
burchany, zabijają świnię, modlą się. Mają dużo burchanów
w skrzyni w domu ale nie wolno ich ruszać i pokazywać. Dawniej
wyrzucali burchany, zaczęli chorować, szaman kazał zrobić dwa
srebrne burchanczki, wieszają je na szyi starszemu burchanowi,
który jest "car" dla innych burchanów.
A więc dwie grupy burchanów: jedne mają znaczenie religijne,
drugie lekarskie.
Pakujemy się pogoda zła, zimno. Wieczorem odwiedzamy chorych i żonę Iwana (40 oC), matkę Iwana i ojca. Zona Gawriła bie-

�41

40
rze papier na ornamenty. Wracając do chorych rozmawiam z "batiuszką", który raz na rok wizytuje i obecnie wracając z wizytacji
wstąpił po {
}. Głupia pałka, żałuje, że nie biorą
Goldów do wojska. Stosunek do popów: poprzednik jeszcze gorszy,
odbierał bębny szamańskie, burchany itp.
Obecny spokojniejszy.
Wieczorem herbata u nas z Semenem (Gendzu = "bałownik"),
Dmitrijem i Filemończykiem. Spać a 11.
Sobota 4. VII. Rano do chorych i żegnamy się. Zona Gawriła daje
mi ornamenty do kostiumu goldzkiego, oraz skrobacz kościany do
skóry sazana, drugi kupuję dla Bruna za 20 kop.
Pakowanie, wszyscy znajomi Goldowie pomagają. Rozdajemy
podarunki, Filemończyk przynosi róg do przywoływania izjubra.
Dmitrij dostaje 5 rb., stara 0,50, Iwan 11 lat co nam pomaga 26 kop.
Wyjeżdżamy 21/4. Wiatr dobry. Dzień śliczny. Brzegi przepyszne
lasy. Do Wiatskowo a 5.
Robimy sprawunki i wysyłamy skrzynkę Nr 1. Wyjeżdżam
a 4112, piszę w łodzi dziennik. Zaczyna zbierać się na burzę· Na
rzece podnosi się fala, przelewając się od czasu do czasu przez
burty głęboko zanurzonej łodzi. Na wyspie spostrzegamy ludzi,
przystajemy do brzegu, kobieta ucieka, Gendzu idzie do nich, są
2 bałagany, na drugim brzegu, odjeżdżamy. Zagiel niesie nas bardzo prędko, bez wioseł. Mijamy ogromne stada mew, siedzących
na mieliznach. Od czasu do czasu przelatują kaczki, czaple, jastrzębie "Boenb". Próbujemy strzelać ale bez skutku. Gendzu cały
czas steruje i kieruje żaglem. Zjadam "byczki" i zgęszczone mleko. Wiatr mocniejszy chmury coraz bliżej, obawiamy się burzy,
ale wkrótce widzimy, że przeszła ona bokiem.
O 8 przyjeżdżamy do Niżnowo Mari. Wychodzi ślepy starowina,
potem drugi, dzieci i zaczyna się wyładowywanie z łodzi.
Rozbijamy namiot wewnątrz budującego się domu u braci: Sergieja, Nikołaja, Alel&lt;sandra i Timofieja Paskar.
Pałatka stoi pysznie, na ziemi słoma, spanie zapowiadało się dobrze, tymczasem straszne wycie psów a w drugiej połowie nocy
niedźwiadka nie dawała spać.

Niedziela 5. VII. Po śniadaniu oglądam chore dziecko Nikołaja,
daję leki, piszę dziennik.
Niedźwiadek (mafa) ogromnie zabawny, jest u nich już 4 miesiące. Dają mu ryby, ale psy kradną mu jego porcje. Z psami żyje
w zgodzie i bawi się z szczeniętami. Ssie dany mu palec i bardzo
to lubi.
Dali mu na obiad zająca. Goldowie lubią trzymać dzikie zwierzęta: sąsiad Dmitrija miał małego borsuka, Dmitrij (pentcha =
"n~TyxaH") miał w ostatnich dniach malutką dziką kaczkę; trzymają
też dziki i ptaki.
Zwierzęta domowe: psy, koty, (wszystkie ryże) świnie i koni.e.
Zmierzyłem przed obiadem 6, po obiedzie zaczęło się zbierać na
burzę, poszedłem spać. Lunął ogromny deszcz, podmoczyło pałatkę
mimo, że staliśmy pod dachem. Suszenie. Wieczorem zimno.
Gendzu miał 3 żony: pierwszą 11 letnią kupił mu ojciec, kiedy
Gendzu miał 14 lat. Po 2 latach wygnał ją, bo mu się nie podobała.
Drugą kupili mu za 160 rb., kiedy miał 18 lat, ale po roku i tę
wygnał. Oddali mu BO rb. Niedawno (rok temu) wybrał sobie sam
żonę, ma ona obecnie 15 lat. Gendzu zamierza kupić jeszcze drugą
żonę, bo roboty dużo, a Moskale nie pozwalają brać robotników
Chińczyków.
Gendzu opowiada skąd się wziął jego ród Aktenko: żona jednego Golda poszła do lasu i tam porwał ją tygrys, który wziął ją do
swego domu i żył z nią. Kiedy po pewnym czasie kobieta wróciła
do domu, narodził się syn i od nazwy ojca (amba = tygrys) nazwano go Aktenko.
Goldowie nie zabijają nigdy tygrysa, bo to wielki grzech. Jeśli
w nocy myśliwy weźmie tygrysa za inne zwierze i przypadkiem
zabije, to musi potem postawić różne towary i jadła i butelkę wódki w lesie w miejsce, które wskaże mu tygrys we śnie, i tygrys
przyjdzie i weźmie to sobie i wówczas już nie będzie karać Golda
za zabicie.
Zdarzyło się bardzo dawno, że myśliwy Gold usłyszał w lesie
ryk tygrysa, poszedł w to miejsce i zobaczył jak ogromny wąż
z rogami na głowie (obecnie już takich nie ma) owinął się około
.,
l

i

;i

�43

42
nóg tygrysa. Gold złapał nóż i przeciąl węża na kilka cześci. Uwolni:ny tygrys upadł przed nim na kolana, ukłonił mu si~ trzy razy
na podziękowanie i odszedł w las.
Jeżeli tygrys walczy w lesie z niedźwiedziem, Gold pomaga tygrysowi. Tygrys nigdy nie napada na Goldów, bo zna swoich ludzi.
Niegdyś bardzo dawno poszedł Gold do lasu daleko i spotkał ludzi bez głowy, mających oczy w piersiach. Zląkł się, ale oni mu
nic nie zrobili i zaprowadzili do swego miasta, gdzie WSZyscytacy
i bardzo małego wzrostu.
.
Dawniej rody Goldów ciągle ze sobą walczyły, dopiero Rosjanie
zaprowadzili porządek.
Noc zimna: "Bia" (księżyc), czyste niebo z "ose kta" (gwiazdy).
Poniedziałek 6. VII. Zakładałem klisze, wczoraj nie mogłem, bo
skaleczona ręka. Nikołaj robi ściany domu, koń kopnął świnię.
Armatnia kula na ziemi. Mafa wrzeszczy wody. Zimno. Psy kradną wszystko - jedzą świece, mydło, a nawet trzeba przed nimi
chować kalosze i płaszcz gumowy. Wczoraj skradły nam rybę, co
była kupiona za 10 kop. na kolację.
Wtorek 7. VII. Rano mierzę. Sergiej pijany daje mi "fangafu" burchan, pokazujący wszystko co daleko, mówi mi co robią znajomi w Sakaczialanie.
Wczoraj mierzyłem, leczyłem staremu oczy, robiłem zdjęcia. Jeden bardzo stary, siwe rozczochrane włosy, bardzo wygląda na
Ajna. Zdejmowałem Nikołaja, 2 starych i 1 &lt;j? [kobietę].
Dziś od rana mierzę. Sergiej pijany daje "fangafa" : nikomu tego
nie daje i nie sprzedaje.
Obiad. Ładna pogoda. Grysza zapisuje "onpocTHblli JII1CTOK"
Siedzi koło nas kupa Goldów, dzieciaki zbierają owady itd.
Po obiedzie mierzę. Wieczorem 5 zdjęć: 2 grupy i 5 foto szamana
Siergieja. Siergiej mały szaman nie ma czapki.
Wieczorem jedziemy na drugi brzeg kąpać się. Zbiera się na burzę. Zimno. Okopujemy pałatkę po kolacji. Błyska się ciągle, ale
przeszła bokiem. Nikołaj pije z nami kakao. Zaczynam notować
słownik ze słów Gendzu. Dmitrij, który dyktował Łopatinowi przyszedł z dołu, ma język zepsuty golaskim i mówi dialektem "niżowym".

Po południu uporządkowałem schematy z pomiarami. Gendzu
podyktował mi tablicę genealogiczną Aktenków. W nocy koło Ph
budzą nas krzyki, po czym Gendzu, który spał w bałaganie przychodzi, mówiąc że Sergiej z Aleksandrem i Timoszką biją się· Bójka trwa około :3/4 godziny, Gendzu siedzi w namiocie. Zapalamy
latarnię, Gendzu opowiada jak Dmitrij opowiadał ludziom, a szlwrlliwości powtórnych pomiarów i a tym, że człowiek, z którego
zdejmą maskę umiera po 2 latach.
Rozmawiamy z Gendzu, opowiadam a Indianach. Między innymi
zaprz.€cza istnienie u Goldów gościnnej prostytucji. Mówi a wielkiej wstydliwości kobiet, d' [mężczyźni] też są bardzo powściągliwi, myśliwy jadąc na parę miesięcy z domu nie utrzymuje stosunków płciowych, bo to zaszkodziłoby powodzeniu na polowaniu.
Sroda 8. VII. Rano pakujemy się. Zakładam klisze do kaset,
z czym zawsze dużo roboty. Wkładki do kaset Hrdlicki bardzo niewygodne. Obiad na prędce.
Żegnamy się. Żonie Nikołaja 1 rb., szamanowi Sergiejowi 30 kop.
za "fangafu" (Brun). Chadan za noszenie lO kop. i Chińczykowi też
10 kop., dzieciom 4 kop. i cukierki.
Odjeżdżamy a 2. Droga bardzo ładna, lekki wiatr a 71/2 przystajemy do wyspy, szukamy jaj czajek, łapiemy małe czajki (mewy) i kuliki, ale puszczamy wolno. Na wyspie około godziny. Nocujemy na pobliskiej wyspie. :Namiot na piasku 30 kroków od brzegu. Ogniska. Łódź do połowy wyciągamy na brzeg, rZECZyczęściowo do namiotu. Gotujemy kolację, Gendzu robi "lepiszki", coś
w rodzaju racuchów. Spać a 11.
Czwartek 9.VII. Gendzu i Grysza o 41/4 na polowanie, ja wstaję
a 5. Polowanie bez rezultatu. Śniadanie o 5112. Odjeżdżamy po 6.
Przyjeżdżamy do Muchu o 71/2, Stawiamy namiot bardzo wygodnie koło domu Gawriła Onenko, brata Jefy, żony Gawriła ze Sakaczialanu. Gawriła bardzo "c/ooll1peHHbllł 'JenoBeK" daje nam kupę burchanów słomianych, wyrzuconych przed dom.
W izbie Gawriła maSa tandetnych portretów cesarskiego domu
i extra komicznych w swej prymitywności obrazków w rodzaju
"OXOTa Ha KaGaHa",

"Cl.(eHa BO 3arOpO):lHOM peCTopaHe"

�45

44
Po drodze do Muchu Gawriła opowiada bajkę "Mopra 11 cTapyxa"
bajka bardzo długa, nie kończy. Opowiada pysznym językiem.
Wczoraj rano opowiadał 'podania:
1) o tym jak Gold Mandzu podbił Chiny,
2) jak przyjechali do Goldów ludzie z olbrzymimi nosami*,
którzy łapali Goldów i piekli na rożnach jak ptaki (prawdopodobnie podanie o pierwszym przybyciu Rosjan),
3) jak jego dziad ocalił tonącego Murawjewa-Amurskiego.
Oglądam chore dziecko Gawriła, zapisuję dziennik, przychodzą
Goldowie, zabieram się do pomiarów. Mierzę 3, potem obiad, po
obiedzie znów mierzę. Oglądam i daję lel{arstwa 3 olej rycynowy
w oko, liszaje, wrzody, chora baba z wrzodem w ustach, chłopak
prawdopodobnie z tyfusem, dzieciak z trądem czy coś w tym rodzaju, chłopak z wrzodem na łokciu, chłopak z liszajem na twarzy
itd.
Brud w niektórych fanzach okropny, rany utrzymują strasznie
brudno.
Za lekarstwa i rady nie dziękują, odchodzącego nie żegnają.
Wieczorem zdjęcia foto (2 grupy, 2 Abia), potem w łódkę i 3 małych bąków 10-12 lat wiezie nas na drugi brzeg do kąpieli. "Garmokła" kąsa co nie miara, więc się myję z łódki, inni i malcy lezą
w wodę. Wracamy o 9, "ucha" z kasa tek, złowionych przez Gryszę,
herbata.
Ładna księżycowa noc.
W domu Gawriła gaszą światła i wypędzają diabła z chorego
dziecka. Dużo ludzi w izbie wołają "amba parde-ani ga" czort wyłaź precz, a głównie "ga, ga". Trwa to około godziny. Gendzu idzie
pomagać drze się ile wlezie. Śmieją się przy tym i wogóle nastrój
bardzo mieszany. Czort ten był mały, więc się go nie boją.
Spać po 11.
Piątek 10.VII. Wstajemy a 8. Śniadanie. Dzień gorący. Piszę
dziennik, potem odszedłszy w krzaki spostrzegam ciekawe burchan y na sąsiednioh szopach, idę wzdłuż tyłów wsi. Masa cieka* Nanośnik do chełmów.

wych rzeczy. Bierze ochota przyjechać na dłużej dla etnografii:
wziąć a canto od paru muzeów po kilkaset blatów i gotowe.
Daję lekarstwa, sprawdzam małego Dihę z wrzodami na plecach.
Gendzu tłumaczy.
W paru domach mają dzikie gąsięta w prymitywnych klatkach.
Koło domu Gawriła w lesie o 50-40 kroków na drzewie nisko
skrzynka
"MaJleHKa", bardzo prymitywna,
otwarta, w niej obrazek chiński: Anduri z 2 pomocnikami (Gendzu). Modlą się rzadko,
raz - dwa do roku. Kupują obrazki te u Chińczyków w Chabarawsku za 2 rb., to straszne zdzierstwo, ale dla nich całkiem jasne,
że bóg musi być droższy od zwykłego obrazka.
Piszę dziennik, 11112, Grysza jedzie z malcami łowić owady, ja
piszę, Gendzu bierze się do gotowania obiadu: amur, kasza i herbata.
Wiatr, kurz zasypuje kajet i stół, komary i meszka kąsa, koło
nas wciąż pełno dzieciaków, chodzą za nami pomagają i dobrze
się bawią naszą obecnością.
Starsi przeciwnie nie zwracają na nas uwagi, z wyjątkiem pierwszych godzin po przybyciu: tak wymaga ich dobre wychowanie.
Po obiedzie mierzymy, w tym celu idziemy do domu Uan£o. Mieszka tam córka jego, wdowa Duba z 2 synami, z których starszy
Piotr chłopak 11 letni ma żonę 15 letnią Dankę (mierzona).
Duba sympatyczna kobiecina, twarz indiańska, tylko oczy bardzo chińskie.
O 10-15 kroków od domu znajduje się grób, ogl'lOdzony kratką
drewnianą, bez krzyża (jak w Sakaczialanie). Na drzewie koło grobu wiszą niektóre przedmioty zmarłego. Jeszcze prymitywniejszy
grób znajduje się przy chacie na końcu wsi za domem Duby. Na
drzewie koło grobu wisi skóra łosia, kocioł, czajnik, ubranie zmarłego, narty itd.
Później idziemy do domu Fady ("Indianka"). Baba lat 40, bardzo
wesołe cygańskie oczy, typowa Indianka, zrobiłem z niej tegoż
dnia 4 foto: 2 en face, profil i %. U Fady mierzymy jej syna, 9 jeszcze znajomych i synową Bajdę. Wracamy, robimy zdjęcia: Gawril, Duba, Fada i Fada z rodziną. Bajda nie chce zdejmować się
bez męża.

�47

46
Po kolacji odbywa się gonienie czorta w sąsiedniej fanzie, gd1.ie
chora starowina i jej syn.
Grvsz:l i Gendw idą pomagać. 'Wrzeszczą \'" niebogIosy, co 'xywołu:ie wielką wesołość u Goldów, mówią im po 1/2 godziny, że
czort już uciekł, ale potem gonią go w dalszym
ciągu, p8 ich
wyjściu.
Ładna księżycowa noc. Patrzymy
przez lunetę r.a księżyc. Gendzu widzi tam człowieka.

Sobota 11.VII. Pakujemy
się, po czym robię maskę z Abia. Pół
wsi przypatruje
się z wielką wesołością, ale żaden nie chce poddać
się tej operacji, choć Abia dostał 2 rb. Abia siedział bardzo spokojnie, wyrwałem
mu sporo włosów, wskutek
rza::lkości wąsów
i brody, oraz długich rozczochranych
włosów.
Obiad na prędce, robię zdjęcia Bajdy z jej d" [mężem] i jedziemy. Droga rękawem
dość wąskim, brzegi zarosłe, gorąco, vviatr
bardzo słaby, potem cichnie. Jedziemy parę godzin, pa drodz2 zatrzymując
się celem obejrzenia
domu opuszczonego
przez Danfu,
co teraz w Muehu. Zabieramy z szopy 3 burchany i chanie. Meszka
i komary bardzo dokucza. Pod wieczór Grysza chybia do orła, patem przejeżdżamy
koło palącej się trawy. Koło 8 widzimy "bałagan" rybacki. Podjeżdżamy,
wszyscy uciekają, co Gendzu bardzo
nie daje spokoju, i ciągle do tego wraca.
Noc w kiepskim miejscu, masa meszki i komarów. 2 ogniska, lepiszki i herbata. Siedzimy długo przy ognisku, czyste gwiaździste
niebo.
Gendzu opowiada a łajdactwach,
jakich dopuszczali się na Oraczach i Goldach dwaj bracia Onenko Sergiej i Semen, zamieszkali
w Chabarowsku.
Dobrzy Goldowie idą po śmierci "do buni", która jest w dole
(pod ziemią) i tam żyją sobie tak jak na ziemi, ale czortów już taLU
nie ma. Zli zostają zatrzymani
po drodze.
Stryjecznemu
bratu Gendzu Igorowi włożono do trumny
1000
rb. w złocie i papierkach.
Pogrzeb trwa tydzień i na ucztę prz:'chodzi nie tylko swoja wieś, ale i sąsiednie.
W nocy kąsają komary i nie dają spać.
Gendzu ma pyS'l:ny moskiewski język np.: "Jefim acta"
ojciec

Jefima,

My;KHK"
niedźwiedź samiec, ",lIonS! HnYT" ktoś idzie,
felczer itd, itd.
Niedziela
l2.VII. Nad ranem niE.: śpię, Gcndzu krzyczy przez
sen, budzę go, opowiada,
że śniło mu się, że Goldowie, którzy
uciekli przed nami, chcieli go zabić. Sen ten bardzo go przejmuj",.
Po śniadaniu droga bardzo wolna, bez wiatru, żar wściekły. Jedziemy do 11, trafiamy
na 6 bałaganów.
Przybijamy
do brzegu.
Jedni zwijają bałagan,
zdążam zmierzyć
1 d' [mężczyznę]
inni
boją się i chowają przed nami. Jeden d" [mężczyzna] :31y czas .śpi
w komarniku
(zrobiłem foto) czy też udaje, że śpi. Zal' okropny,
wychodzi nam cukier. Obiad, parę zdjęć, jazda 2 godziny dalej.
Wolno, wolno, upał szalony. Owijamy głowy ręcznikami,
które co
parę minut maczamy w wodzie. Było chyba 40° R, bo a 6 kiedy
wyjmowałem
bieliznę z walizki, na termometrze
w bieliźnie było

"cjJcpaJe;lb"

"MCABcnb

=

24° R.
Przyjeżdżamy
do Dada. Szukamy u kogo stanąć. Ludzie wyszli
na rybę zostały Q [kobiety] i dzieci. Znajdujemy
czysty ~om, gdz~e
pozwalają zostać i dają nam wygodną ~~nar, z czystyml dywamkami, po których uwija się jednak sporo francuzów. Dają na~ t~·ochę cukru, pijemy herbatę,
po czym idzi2my do 2 oroczonEklch
1:ałaganów, gdzie chore dziecko i chłopak na suchoty.
Wypakowanie,
kąpiel.

Plan sytuacyjny wnętrza "bałaganu" oroczońskiego: 1. Chory, 2. Małe ognisko.
3. Dzieciak
śpi. 4. Dziewczyna
siedzi.
5. Kaila - Słup. 6. Szamanka. 7. Ojciec
oracz. 8. Gendzu. £l. Grysza. 11). Ja. 11.
Świeca.

Potem do domu, porządki w walizach, tłukę latarkq (w Muchu
zapomnieliśmy
łopatkę), wieczór, piszę dziennik do 10, po czym
rzucam pióro, bo ryba na stole.
J eden z bałaganów
oroczońskich
zupełny wigwam z kory b:-zozowej i po części z tkanin. Wewnątrz
bardzo biednie. Po kolacji

�48

49

.~

,

idziemy do Oraczów, początkowo czekamy przed drzwiami, przez
ten czas chory chłopak zapalał chińską świeczkę i robił pokłony.
Wch,odzimy.
Szamanka śpiewa, w bałaganie ciasno, bo nie większy od naszej pałatki 3 X 3 arszyny, a jest nas 8 osób. Szamanka"kobiecina
lat 45 z bardzo dobrą sympatyczną twarzą.
Spiew trwał 30-40 minut, chory twarzą do ściany, trząsł się
w febrze, płakał, kaszlał.
Oglądając go przedtem, radziłem koniecznie jechać do miasta,
stary odpowiedział, że nie może. Dziecko też trzebaby do miasta.
Wychudłe okropnie, ślepe od urodzenia i chore. Brud większy niż
u Goldów, koło chorych stoi {
} woda. Wachlują się
ogromnymi skrzydłami orlimi, z lekka oprawionymi u dołu
w skórę.
Orocz ten przyszedł ze swoją rodziną z Oniuja i wskutek choroby
został tu, Goldowie nie robili mu żadnej opozycji, Gendzu umie
trochę po oroczsku, bo jeździł do Oroczów kupować futra z Igorem.

Dom z sienią i izbą. Ściany i sufit wyklejone
tapetami. 1. Okno. 2. Drzwi. 3. Ognisko. 4 Stół.
5. Szafka. 6. Słup.

U naszych gospodarzy dom bardzo czysty. Na ścianach masa
okropnych obrazków wielkości lI:! m2 albo i więcej.
Poniedziałek 13.VII. Wstajemy o 8. Gorąco, meszka. Piszę dziennik w izbie, przychodzi Gekta Beldy trędowata. Starowina lat 50,
rany otwarte na lewej ręce, palec wskazujący odpadł bez bólu,
rany też nie bolą. Siedzi w izbie. Zapisuję nazwisko, żeby dać znać
do gminy, mówię, żeby byli z nią ostrożni, bo choroba nieuleczalna. Smieją się, siedzi sobie obok kobiet, dzieci bawią się, łapiąc ją
za ręce, a potem drapiąc się po swych głowach z liszajami, lub raną
za uchem (jedna mała dziewczynka).

Trąd w górze rzeki. W Sakaczialanie był jeden trędowaty z domu Dmitrija, żył oddzielnie na wyspie. W Łamani jest obecnie
dwoje trędowatych, żyją we wsi. Idziemy po wsi mierzyć. Ludzi
w domach bardzo mało, niektóre domy puste, w innych kobiety,
lub starcy i dzieci. Wielu zwłaszcza kobiety nie dają się mierzyć.
Umawiam się a kupno 2 kaftanów ze skóry sazana.
Kąpiel przed obiadem. Próbuję płynąć na wyspę. Po obiedzie
znów mierzymy, kupujemy parę rzeczy: ryba, chonia, silczu itd.
Gorąco bardzo. Pod wieczór przynoszą parę rzeczy do domu na
sprzedaż
Noc pełna komarów i meszki
Wtorek 14.VII. Mierzę trzech, robię 4 zdjęcia. Zbieramy się i jedziemy. Wiatr silny niesie nas bardzo szybko. Wyjechaliśmy 12
i 112 byliśmy w Dajerga przed Ph Zatrzymujemy się przy domu
starosty, nie rożumiejącego po rosyjsku. Dom spory, ale bardzo
prymitywny.

1

2

3

4

1. Dom Wasilja Onenko w Sakaczialanie,
zburzył go przy nas. Sam dach.
2. Dom ze ścian i dachu ale bez sufitu. 3 Dom z sufitem ale dach nie ma
bocznych ścian (w szczycie - dod. red.) i przewiewny. 4. Dom z sufitem
i bocznymi ścianami do szczytu ale bez podziału wewnątrz.
5. (Brak ryc. 5. dod. red.): Dom z podziałem
na sień i izbę. przyczym ogni8ko w sieni. Ściany drewniane. 6. (bez ryciny - dod. red.). Dom
z 2 izb i rozdzielającej
ich sieni z ogniskiem. Np. u rodziców Gendzu.

�51

50
Wiatr, niebo pokryte chmurami. Niezliczone masy meszki obsiadają nas i namiot, zapisuję dziennik, Gendzu robi obiad. Dziś rano
zacząłem pisać list do mamy.
Typy domów stałych, zimowych:
Jako przykład może służyć ,,3eMJUlHKa" np. w Niżnom Mari, gdzie
mieszkał czasowo Nikołaj.
Letnie bałagany budują obecnie przeważnie tylko wówczas jeżeli osiadają w lesie na innym miejscu, żeby łowić ryby. Orocze
i zimą mieszkają w bałaganach.
Po obiedzie mierzymy w domu starosty jego, jego brata
ich

~r9C-

~?

m'~-

!

:

'f

Plan domu starosty
w Dajerga:
typ 2.
1. Okno. 2. Drzwi. 3. Barjerka.
4. Piec-kocioł. 5. Szafka. 6. Słup.

I

~
~

~IG
"

maty

~.

~

,

~
k?:'SJ

=5
5

~6

żony.

~tJ--;
~ r.

\

I

I

1__

v \ ,

Bałagan: plan (obj. wg St. Poniatowskiego
- red.).
Naprzeciw drzwi - małe ognisko. Po bokach maty.
Przy ścianie przeciwległej
drzwiom, ławka a raczej
półka

'-

Ryc. obok przedstawia
usytuowanie
pieca
(4) oraz słupa (6) z planu domu starosty(wyjaśn. red.). Słupy podtrzymują
belkę
poprzeczną; jest to zaczątek ściany, która
odgrodzi w typie wyższym sień od izby.

Szopy:

2
1. Typ prymitywniejszy
dnie i to na słupkach.

bez baniek od nafty. Niższy typ. 2. Bez nóżek na
Np. u Dmitrija. Wprost na ziemi: budowali taką
w Muchu.
Podłoga

3
Piwnice

(ładownie)

zapożyczyli

od

Rosjan,

w

Sakaczialanie

jest

kilka.

pleciona,

tylko w najwyższych
pach

2 ty-

..Starosta ~ brat typy indiańskie. Uszy u typów indiańskich praWie zupełme bez lobulus'a. Ręce i nogi bardziej mwskuliste niż
u typów chińskich.
Już na zasadzie obserwacji widać różnice w obu typach.

�52

53
Typ indiański

chiński

prosty

albo haczykowaty

wklęsły

malars

bardzo

duże

duże

ręce

mus kuliste

bardzo

wzrost

wyższy

niższy

!

włosy

dark brown lub czarne
z rdzawym odcieniem

czarne

i

(

l

oczy
i
I-b-rw-i---·I
I

lusz:r. __

I ust~ __ "
!

Typ

nos

charakter

!-----

------.-----lub

duże

I
I

prawie )'.. ~ Mi. b. nieznaczI
na lub wcale nie ma
duże

cieńsze

spokojny,

ściągnięte

I skóra

b. jasno

I włosy

cieńsze

brązowa

.-1

wargi grubsze, dolna wysuniętaj
ruchliwy,

leniwy

Abia Indianin
starosta
w Dajerga itp.

Poza przy robocie sieci (po lewej złożona pościel, po prawej tabacznik
- wyjaśn. autora).

czoło·
prostel

słabe
z lobulusem

I przykłady

I

oczy wąskie Mf. b. duże skośne

. bez lobulusa
wargi

.... _ .... - i

-------------1

czoło po- I nie ma lub b. słabe
b. słabo pochyłe lub

średnie
chyle

----

cienkie

Potem Gendzu zaczyna o 10 robić obiad, my z Gryszą idziemy
do lasu, dzieciaki z nami.
W lesie o 150-200 kroków od domu stoją liczne miao" niektóre stare leżą na ziemi. Na sąsiednich drzewach '~viszą 'kości
w koszykach. Zrobiłem foto 1 "miao", potem do domu i dziennik.

I

pracowity

Filernon
biało-płowa lub
żółtawo-płowa
grubsze

,
i

!
i

I

l

!

Od starosty idziemy z nim do sąsiedniego domu, gdzie mierzę
[mężczyznę] i ~ [kobietę], Colo i jego ~ [żonę] i kupuję koszyczek za 15 kp.
Wracamy do domu. Przenosimy się spać do fanzy.
Ó'

Zaczyna padać deszcz.
Nocujemy w fanzie, podścielają nam na maty dywany.
Pchły. Noc nie bardzo spokojna.
Sroda 15.VII. Wstajemy o 7. Herbata, potem robię zdjęcia 4 Ó'
[mężczyzn] w domu Colo, w tej liczbie ojca Colo, starca prze;:;zło
90 letniego. Trzyma się bardzo dobrze, ale męczy go kaszel. Twarz
typowa Indianina.

Proponuję staroście i jego bratu maski, ale nie chcą o tym słyszeć. Pakujemy się, robię foto brata, starca ojca Colo i wyjeżdżamy o 2.
Wiatr b[ardzo] dobry w ciągu godziny dojeżdżamy do Najche.
Najche duża wieś około 20 domów. Parę domów krytych cynkiem.
Jest szkoła misjonarska rosyjska, 2 klasy, dwóch nauczycieli,
16 pensjonariuszy, otrzymujący wszystko bezpłatnie. Tylko paru
Goldów i to w niższej klasie, reszta Korejcy, przewożący swe dzieci czasem o 500 wiorst do szkoły.
Zatrzymujemy się u Aleksandra, pośrodku wsi. Komary i meszka największa jaka kiedykolwiek bywa.
Najche i Dajerga mają pod tym względem najgorszą opinię.
Dom Aleksandra dość czysty, izba mała. Dają nam jedną ścianę,
~z~czy stawiamy przy drugiej, dla domowych zostaje tylko jedna
snana.

�55

54
W domu: matka, Aleksander lat 25 z żoną lat 8-9, żona 35 lat
brata Aleksandra (nieobecny) i tegoż troje dzieci.
Kolacja przy gramofonie, który Aleksander kupił za 16 rb.
w Troickom.
Kładziemy się spać a 11, ale słychać bęben. Gendzu i Grysza idą
naprzód, mnie się nie chce, ale później wstaję i idę na koniec wsi
na szamaństwo.
Szamani młoda kobieta (żona Andreja, któremu oglądałem plecy, dobrze mówi po ros[yjsku], Indianin).
Nieduża izba, ciemno, przed burchanami pali się chińska świeczka. Szamanka śpiewa i tańczy ale początkowo tylko na miejscu.
Chora przyjechała z mężem z Targanu, bolał ją brzuch, leżała koło
nas na narach.
Gendzu opowiada nam na drugi dzień:
Szamanka posłała swego Ajami, ażeby szukał duszy chorej, Którą porwał czort. Ajami poszedł daleko w górę rzeki i zobaczył wysoką górę, na niej były trzy drzewa, a u każdego trzy dziury nad
ziemią. Ajami bał się tam wejść i stał przy drzewach. Zobaczył jak
z jednego drzewa wychodziła dusza, ale nie chorej a innego człowieka, więc jej nie ruszał, z drugiego to samo, z trzeciego wyszła
dusza chorej i wówczas Ajami zaczął ją gonić do domu.
Szamaństwo trwało bardzo długo z przerwami, bo szamanka
karmiła dziecko. Tańczyła też na narach koło chorej i parę razy
dookoła izby.
Wróciliśmy późno do domu.
Czwartek 16.VII. Chodzimy po domach po śniadaniu.
Zbieramy statystykę i mierzymy. I jedno i drugie idzie b[ardzo]
ciężko. Boją się, rozeszła się bowiem wersja, że z pośród zmierzonych przez nas w Sakaczialanie 10 ludzi biorą do wojska.
Kupuję parę rzeczy.
Koło 1 idziemy do szkoły, gdzie bawimy koło 11h-2 godzin.
po czym obiad w domu (kasza bez cukru) i idziemy mierzyć w górę. wsi. Mierzenie idzie jeszcze gorzej niż wczoraj.
Przychodzimy do domu rodziców wczorajszej chorej. Świątecznie ubrana odprawia ona dziękczynne tańce przed 3 burchanami,
naokoło (wewnątrz) swego domu, a potem idzie do sąsiednich do-

mów. Tańczą i inni, zwłaszcza jeden d' [mężczyzna] bardzo umiejętnie.
Gendzu mówi, że kiedy tańczy duży szaman, to razem z nim
i wielu mężczyzn.
Kupujemy małą kaługę (9 [funtów] na kolację 80 kop.), po czym
gramofon z płytek z sąsiedniego domu i potem znów na szamaństwa, dalszy ciąg dziennego, ale już mało ciekawe i po 112 godziny - wracamy do domu.
Piątek 17.VII. Dwie strzały Z żelaznymi ostrzami. Gendzu': ,,cTapUKU y Hac CKa3YTb "dzabdo" a Mb! "niaro", w Targanie mówią wszyscy
"dzabdo". Jedna z tych strzał od Aleksandra.
Pakujemy się, Aleksandrowi 3 rb. przyjeżdżamy do Targanu.
Stajemy w szkole, gdzie są Łopatiny i ich uczniaki. Nauczyciel
YrrrrapMoHb MUarrOBU'lb
prosty chłop, ale niczego sobie. Dzieciak
ich 31/2 lat bardzo rozwinięty. Kąpiel. Herbat~. Jedziemv z Gendzu
do wsi, kupujemy parę rzeczy, pytamy a Oraczów i ()1czów: po
powrocie porządkujemy w kufrach, Grysza na polowanie Iwan
Aleksierin chory. Porządki długo. Śpię w komarniku, ale kiepsko.
Sobota 18.VII. Rano do obiadu kończę pakować rzeczy, potem
mierzę 2 ludzi, piszę list. Gendzu kupuje dla mnie różne drobi~zgi.
Niedziela 19.VII. Mieliśmy jechać, ale za silny wiatr, przy tym
poczta i urząd gminny (Gendzu) w Troickim zamknięte z powodu
niedzieli, więc zostajemy do jutra. Rano piszę list do Hrdlicki.
Pożyczyłem Łopatinom 25 rb., mają odesłać do Władywostoku.
Obiad, strzelanie do celu. Po obiedzie zakładam klisze i mierzę
l d' [mężczyznę]. List do Janikowskiego.
Wykaz przedmiotów posłanych w skrzynce N. l do Muzeum
w Chabarowsku dla Warszawy z Wiatskowo. Burchany:
5 koni-moren
5 gasa
2 kryłatyje ludzi
I chawa
2 małe kałgama
3 czopki
I caania

l donte z "koczki"
2 olgia

16
3
1
1

burchanów od Koja
enchenunguni
pokori
muxa

�56

57
2 małe kaila
1 duże kaila
1 duży składany dante
1 dante lakami

Inne rzeczy:
1 woreczek-potsa
1 giazda
1 pacza
Razem 51 sztuk.

Listy wieczorem Erch, Brun itd.
Poniedziałek 20.VII. Silny wiatr z dołu, decydujemy się jechać.
Bierzemy 1 łódź (podwoda), na którą część bagażu, reszta na naszej
łodzi.
Na goldzkiej łodzi 2 baby, 1 chłopak i 2 starszych mężczyzn.
Nas trzech. Wyjeżdżamy o lI. Fatalna przeprawa przez rękaw Najchiński P/2 wiorsty szeroki: fale co chwila zalewają łódkę. Semen
z Gryszą u wioseł, ja steruję. Potem prawym brzegiem Amuru
25 wiorst do Troiekiego jedziemy 6 godzin. Silny wiatr przeciwny.
Najgorsze tzw. "nepeKaTbl"
W Troiekim stajemy na tzw. "ziemskiej kwatirze", gdzie już są
dr Koppel, lekarz powiatowy Chabarowski i starszy Stancza Pristaw - felczer weterynarski, daje nam swój pokój na mieszkanie.
Dostaję dla Gendzu kartkę z Wołostnom Uprawlenii, na poczcie
telegram od Czernyszewa, potem przychodzi do mnie jego żona
z prośbą o wstawiennictwo.
Poznaję się z Kopplem i Pristawem. Koppel obiecuje dać znać
{
} i opowiada a mogile w Średni Tambowskom, Pristaw proponuje mi jechać z nimi na Gorczeń.
Przenosimy rzeczy z łodzi do szopy. Grysza z Gendzu idą do wsi
goldzkiej.
Wtorek 21.VII. Wyjeżdżamy o 10 z Troickowo, zrobiwszy zakupy. Słaby wiatr przeciwny. Jedziemy ogromnie wolno. Spiekota,
coraz to rzucamy wiosła i ster, oddając łódkę na prąd.
Gendzu źle znosi gorąco, robi mu się !).iedobrze, pomaga sobie
szczypaniem szyi. Mijamy Sławienkę. Koło 1/2 6 przyjeżdżamy do
wyspy "Barkas boacam", na której nocujemy przy wsi goldzkiej.
Stawiamy przy brzegu namiot, Goldowie przenoszą nam rzeczy,
dzieciaki pomagają.
Kupujemy ogromnego amura za 30 kop., Gendzu go czyścił i zo-

stawił przy namiocie, pies porwał
uciekł z rybą. Kupujemy 112
za 16 kop.
Dużo meszki.
Środa 22.VII. Kąpiel, śniadanie. Oglądam starą omoroczkę z kory brzozowej do pół zasypaną piaskiem. W Barkas boacam już tylko ta, w Sakaczialanie tylko jedna, wychodzą całkiem z użycia.
Waga 40-50 [funtów]. Wewnątrz z deseczek.
Oglądaliśmy wieś, b[ardzo] biedna, nie do kupienia. Droga znów
pod wiatr z dołu, gorąco. Jedziemy bardzo wolno. Obiad w Djuda
niedaleko od Małmyża. Po czym z żaglem do Małmyża, gdzie pytam czy Koppel nie zostawił czego dla mnie. Nie. Jazda dalej. Niebo zaciąga się ogromną czarną chmurą. Trudny przejazd około wysokiej skały, bo akurat silne fale od statku.
Dalej widzimy na Amurze kaczkę, gonimy, znika, ale nie może
latać, bo widać raniona. Grysza pudłuje. Kaczka w górę rzeki my
za nią, Gendzu zabija. Trzeba nocować, wiatr z dołu coraz mocniejszy, nigdzie dobrego miejsca. Przejeżdżamy na drugą stronę, bo
Gendzu boi się Moskali. Amur szeroki na 21/2-3 wiorsty, długa
przeprawa. Ściemnia się, wicher, jedziemy wzdłuż wyspy, ale nigdzie nie można przystać. Położenie zaczyna być groźne, podnoszą
się fale, ciemnieje, trzeba przystać do brzegu bo nas wywróci.
Naciągamy żagiel i w mały rękaw oddzielający dwie wyspy,
w górę. Jedziemy 1/4 wiorsty 20 minut. Gendzu wjeżdża w trawy
przy wyspie i przejeżdżamy kawałek po trawach do twardej ziemi.
Daleko od łódki stawiamy namiot. Masa meszki i komarów. Część
l"Zeczy (2 żółte kufry, gips itd.) zostaje w łódce. Gotujemy zabitą
kaczkę, a 11 spać. Budzę się o 5 słyszę ogromny deszcz. Budzę ich.
Gendzu zaciąga komarnik na namiot, po czym idziemy z nim do
łodzi i przynosimy oba żółte kufry. Przemakamy do szczętu. Trwa
to godzinę. O 6 rano zdejmujemy zupełnie mokre ubrania i bieliznę i wpakowawszy wszystkie rzeczy do namiotu kładziemy się
spać. Położenie fatalne, deszcz i wiatr silny mogą potrwać długo,
parę dni. Do ludzi 6-8 wiorst, prowiant minimalny.
Podnoszę ich a 10. Śniadanie, deszcz trochę ustał, a 1 wyjeżdżamy i wleczemy się na wiosłach contra wiatr z dołu wzdłuż wyspy,
po czym pod żaglem na drugą stronę Amuru.

�58
O 6 przejeżdżamy do Chari i do leżącej blisko (na drugim brzegu) wsi Manga, gdzie spotykamy Oraczonów.
Stajemy u Golda, rzeczy do fanzy, namiot przy niej. Obiad: herbata i kasza. Głodnym porządnie. Mierzę 2 Oraczów, ściemnia się,
siedzimy w fanzie, gramy z Oroczonami i Goldami w karty (dureń
i 66), potem piszę dziennik 9 wieczorem.
Deszcz pada od przyjazdu.
Czwartek 23.VII. Deszcz od rana. Śniadanie zając za 50 kop. Potem do fanzy, gdzie piszę list do Janki: Oracze robią dla mnie rysunki. Stary Mafa wyrzyna z kory brzozowej i obwodzi później
ołówkiem.
Oracz N 2, szaman, ma bęben ale bez rysunków. Mieszka na
Chorze, przyszedł na Chungari z wizytą. Miał młodą żonę, 25 lat,
która uciekła z młodym Oraczem lat 24. Rodzice i mąż szukali pół
roku, ale nigdzie śladu. Teraz mówią, że młodzi mieszkają koło Nikołajewska.
Na ten temat rozmowa z Gendzu a kobietach. Mówimy a poj~dynkach, praktykowanych na zachodzie. Gendzuz pogardą mówi:
"EMO

Hapo~ :no m'pe'lb! KaKJIll y6HBaTb~pyroro"

Samobójstw u Goldów nie znają.
121/2 gotujemy ryż, ryby nie ma, jeść się chce mocno, zmierzyłem jednego Orocza i dwóch Goldów.
Potem zapisuję na czysto 11 kartek dla Hrdlicki.

Wieczorem Gendzu zapytany a swe prawosławie i co wie o Chrystusie opowiada*:
A w jakim celu was chrzczą {
}
Burchany

szamana

Orocza

N 4.

II

I

III

1. Burchan szamana oroczońskiego w rodzaju ajanu u goldzkich szamanów.
Bo(H) godziani. 1. Gasa. 2. Pandzia. 3. Dzeli. 4. Ngala. 5. Pandzia (dwa).
6. Bagdi. II. Burchan Gajagdziani ~. 1. Niukta (warkocz). 2. Ngala. 3. Gaja-gasa. 4. Toga-rubaszka.
5. Amugda-brzuch.
6. Bagdi. III. Izubr (nie burchan). Ni ~. Kiania (Orocz) - boća.

Bogodziani. 1. Fui - pas szamański. 2. Gaja. 3. Je-giarda. 4. Usta 5. Amma
(kolo pyska). 6. Gilne (kołatuszka). 7. Bagdi. (Pomiędzy 3 i 4 - dili (głowa),
pomiędzy 5 i 6-untu (bęben). Nazwy oroczskie. Robota Orocza.
Gospodarz

Mieczka

* Brak rosyjskiego

opowiadania.

�60

61

Orocz też ochrzczony,
a niczym nie mają.

stary

nosi nawet

krzyżyk,

ale pojęcia

Spaliśmy w domu, bo deszcz. Pchły wściekłe, 1/2 nocy albo i dłużej nie dały mi spać. Pieski proszek nic nie pomaga. Maok dobry,
ale już się nam skończył.

,::::=o===o===o===o===o===o===o=:::~~:::

Sobota 24.VII. Deszcz od rana. Wstajemy
i herbata. Po śniadaniu zapisuję gramatykę
dzu, a potem według {

..

'cm

~-

•. _-

1

o 8112. Śniadanie: ryż
goldzką ze słów Gen}

2

O

---l
-----'--

.3Dem

IH'~
I

T10t:m

'--

~--+r-----;f1(m

1ltOcm

~

I

,-- - J
2

;&lt;1
"'cm

dno łodzi:
..
po goJcfzku:"kiconi .••

(JO oroczSku:

II

chof'll

Wiosła do aana. 1. Wiosła do wiosłowania.
Zrobili tylko dla Amuru, przybijając z boków koło z każdej strony giauukeni. 2 i 5. Pałka długości 49 cm,
szerokości po środku 5 cm, przybita dwoma gwoździami, przytrzymuje
pręcik długości 17 cm., na którym opiera się wiosło gian (po goldzku giecol).
3. Sterowane wiosło do aana - sieu. 4. Wiosło przednie.
~.------590

,m

_

I

Łódź Oroczów aana, wydłubana w całości z amigda. Każden Oracz umie ją
zrobić, kosztuje 15rb., służy na 3-4 lata. Może jechać 10-12 ludzi. 1. Prze}:rój podłużny. 3-4 ludzi robią 2112 dnia taką łódkę. Zaczynają robotę od
środka, a potem stronę zewnętrzną.
Drągi szesty, któremi się odpychają
nazywają się gan i mają 31/2 5 m długości, grubość nieduża 3-4 cm.
w średnicy. Są i większe do 6 sążni długości. 2. Spód łodzi (dod. wyjaśn.
autora: ana ch(o)oni - dno, po goldzku kieoni), aana - po goldzku bierolni.
3. Widok z góry: pręt poprzeczny ukini po goldzku solha. (Pręty) mało wystają na 1 cm, grubość prętu 3 cm. Wszystkie pałki okrągłe z wyjątkiem
ostatniej, która z ornamentem.
Najszersze miejsce zewnątrz na 85 wewnątrz 80.

I

I

Omaroczka

po oroczsku

utunge

-

po goldzku

dziai.

�62

63

Kupujemy amura za 40 kop. Gendzu gotuje obiad. Gospodarz
wraca pijany z wesela i zaczynają pić w domu. Piją spirytus zmieszany z wodą.
Przychodzi kilku Goldów, piją wszyscy, gospodarz b[bardzo)
wesoły i pijany ciągle nas zaprasza, po czym kładzie się spać, ale
wkrótce jedzie do rygi.
Po obiedzie Oracz szaman nazywa mi wycinanki (następne strony), potem idę z Gendzu po domach. Kupuję "enchenunguni" na
stołku z 4 nóżkami za 10 kop., potem mierzę oroczską "Aana" i jestem na "upominkach" od razu za 7 "fań".
Sobota 25.VII. Piątek gdzieś mi się zapodział.
Byliśmy w każdym razie u Monga. Noc ze środy na czwartek
'N pałatce, z czwartku na piątek w domu, a z piątku na sobotę znów
w pałatce.
Niedziela 26.VII. Rano wstajemy a 6, pogoda ale wiatr z dołu.
Oracze wyjeżdżają naprzód, my później. Jedziemy prawym brzegiem, po 3 godzinach przystajemy do brzegu przy ujściu "rapYHa",

Upominki,

~

I

ue

~

=r::1
CbID'

c:=J

\ o o,

plan:

\

\
\t3 /fl

I

0

l!

Q

t

o

O

-fc.n;e

~

_ uczestnicy

6

_szaman

O

wog"isi&lt;O

E?1
~

.
.
_ jedzenie

~

-ryba

c:J - u6fanie

6) /'

/

zm

wódka

/

Nastrój bardzo rozmaity, dość wesoły. Wśród widzów jeden z nich wybiera
drugiemu wszy z głowy. Piją: obchodzi i nalewa w 1 kieliszek młody chłopak (A), macza usta i podaje komuś (B), ten macza i podaje dającemu (A),
który znów macza usta i podaje temu komuś (B), ten macza i podaje któremuś z obecnych (e), który macza usta i podaje (B) i dopiero (B) wypija
od razu wówczas.

gdzie nasi Oracze momentalnie zbudowali wigwam dla żon i dzieci.
Bata nie ma żony, za to szaman jego stryj (N 4) ma 2 żony, starą
i młodą. Stara ma 2 dzieci: Burchi lat 9 b[ardzo] żywy chłopaczyr.a
(Burchatik), drugi mały 2-3 lata zezowaty, brudny, pełzający
po ziemi.
Zony i dzieci zostały w tym wigwamie. W trakcie rozpalania
przez nich ognia naprędce pomierzyłem obie kobiety i pojechaliśmy dalej ..
We wsi Chungari na chwilę do brzegu, gdzie był Orocz z żoną,
po czym dalej do Wniczenskowo. Po drodze dogonili nas nasi
Oracze.
W Wniczenskim o 2,40 idę na pocztę, 2 listy od Janki, list od
Mamy, potem do szpitala. Felczer bierze mnie za lekarza, nadzwyczajnie ujrzejmy. Pokazuje mi szpital: 2 pokoiki, 1 apteka i jego
mieszkanie. Budżet roczny 400 rb. przychodzą tylko bardzo ciężko
chorzy po to by umierać.
Leży latarnik chory na szkorbut, straszny wygląd, jęczy że chce
coprędzej umierać.
U felczera herbata, potem z nim do domu starosty, gdzie chłopak
chory ma dezynterię. Potem znów felczer, zostawiamy u niego
nasze rzeczy. Piszę kartę do domu. Kupuję prowiant u Chińczyków, a potem u Moskala. Dwa parostatki, po czym późno wieczorem podjeżdżamy na łodzi Oraczów do Chungari na kijach.
Jazda 40 minut, po drodze Moskale daj~ nam gratis jesiotra, nie
chcę darmo, daję 60 kop., dokładają drugiego.
a lO w nocy przybijamy do brzegu. Ładna noc, ognisko, herbata.
Stawiamy namiot, śpimy od 12 do 7.
Poniedziałek 27.VII. Wstajemy a 7. Sniadanie z jesiotra. Bierzemy dwie podwody (80 kop.) do ujścia Chungari. Fatalna droga
\V 3 łodzie, bo silny wiatr z góry. Łodzie zalewają fale. Ja z 2 Goldarni w najgorszej, łamie się wiosło, jedziemy a jednym i na kijach. Koło 10 jesteśmy w ujściu, przenosimy rzeczy do łodzi
Oraczów i szybka jazda na kijach. Prąd ogromnie bystry, mnóstwo
zakrętów, na których zwały drzew. Jazda około }112 godziny do
Stołbiszcze, gdzie 5 wigwamów.
Wychodzimy na brzeg, suszymy rzeczy, obiad, piszę dziennik,

�64
zgubiłem piątek 24. VII. 1914 r. i nie mogę go znaleźć.
Grysza się trzęsie.
Obiad, po czym całe popołudnie 3-81/2 mierzenie, 9 osób. Pomiary idą łatwo, płacę po 10 kop. Nastrój wesoły.
Wigwamy bardzo prymitywne. Mieszkają tu po raz pierwszy,
byli w Sakaczialanie, przyszli z góry.
Ubranie wszystko z materii kupowanych, ale znacznie więcej
ornamentów niż u Goldów, za to ornamenty prymitywniejsze. Włosy w dwa lub jeden warkocz [zaplecione].
W wigwamach tylko najpotrzebniejsze rzeczy.
Wtorek 28.VII. Pogoda zła, rano był deszcz, pochmurno. Nie śpię
od 5. Śniadanie, rachunki, dziennik.
Potem mierzę dwie kobiety i jedną małą. Komary okropne, przy
mierzeniu kąsają, a to nie można się ruszać.
Potem zaczyna się deszcz, drobny, całe niebo obłożone chmurami. Oracze mówią, że komary kończą się w początku września,
biorąc i inne rzeczy pod uwagę widać, że najlepsza pora na wyprawę: jesień - zima - wiosna; latem przeszkody:
1) wielu nie ma w domach, 2) komary, meszka i gnus, 3) deszcze,
4) komunikacja tylko po rzekach i to nie wszystkich. Zimą jazda
na psach znacznie szybsza i mniej zależna od pogody. Zimą prowiant latwiejszy, bo: 1) polowanie, 2) wszędzie duże zapasy ryby
z końca lata i jesieni. Poczta po Amurze zimą codzień, latem tylko
na parowcach co 2-3 dni. Do przeszkód letnich dołączają się:
wielu inoradców najmuje się Moskalom do sianokosu, a potem
jako robotnicy na rybałki, przy tym w końcu lata idzie ryba i sami
są zbyt zajęci, by ich badać.
Obiad, potem szybkie pakowanie i a 2 wyruszamy. Jazda b[ardzo] wolna, prąd b[ardzo] szybki, brzegi coraz to inne, są i skały
z lasem cedrowym u góry, pod wieczór wjeżdżamy w długie jeziorko. Oracze próbują łapać ryby siecią, przegradzając nią w poprzek jeziorka, ale bez powodzenia. W trawach na brzegach jeziorka wielokrotnie widzimy tzw. drogę niedźwiedzia. Bata bez
powodzenia bije ryby ostrogą.
Pogoda, ale pochmurno i zimno, podnosi się zimna mgła i staje
nad rzeczką. Przystajemy do brzegu, gdzie miliony komarów, wię-

65
cej niż w Najche. Stawiamy namiot. Kolacja: lepiszki, ryż. Herbatę trzeba pić w siatce na głowie, wprowadzając pod nią czarkę.
Noc kiepska, bo w namiocie ogromnie gorąco i pełno śpiewających
bez ustanku komarów, włażących nawet pod komarniki. Wstajemy
a 7.
Sroda 29.VII. Śniadanie, wyjazd a 8. Jedziemy przeważnie bocznymi ramionami, parę trudnych miejsc: trzy przejazdy pod zwalonymi pniami, przegradzającymi
w poprzek rzekę, w jednym
miejscu my na brzegu a Bata i Mafa sami taszczą łódkę w cieśnince
o szerokości 4 kroków przez 50-60 kroków długości, w innym
znów trzeba odrąbać gałąź zwieszającą się nad wodą·
Przyjeźdżamy do miejsca zamieszkania naszych Oroczów o 12.
Stoją tam dwa wigwamy i jeden pusty (naszego Mafy). Stawiamy
namiot, kąpiel, obiad, po czym foto Bata (3), Mafa (2), Kiła (2)
i Daniela (2) od 3 do 5. Potem mierzę dwóch mężczyzn i wcześnie
idziemy spać.
Rozmawiamy z Gendzu o położeniu kobiety u Goldów. Mąż ją
bije bo "takoj zakon".
Dziewczynki mogą się bawić z chłopcami do 10-12 lat, potem
zabawy wspólne (właściwie rozmowy wesołe, śmiech) tylko przy
starszych. Również zamężne kobiety mogą rozmawiać dla zabawy
z innymi cI' [mężczyznami] tylko przy swoich mężach.
Ciąża według Goldów trwa 10 miesięcy. Na 3 miesiąoe przed
i w czasie 3 miesięcy po porodzie coitus jest niedozwolony. Dla rodzącej kobiety robią osobny bałagan, pomagają jej inne kobiety.
Specjalistek babek nie ma. Kuwady również nie ma. Pożądani są
chłopcy, za chłopca cI' [mąż] mówi ~ [żonie] cnaclł60
(nat[uralnie]
po goldzku).
Dzieci kalekie ojciec może zabić.
Podanie o olbrzymach. W dawnych czasach po Amurze chodzili
"kalgama", mali niewidzialni dla zwykłych ludzi (sewo - duchy),
którzy rozpalali wieczorem na wyspach ogniska. Ogniska te było
widać ale samych kalgama nie. Niektórzy Goldowie chcieli ilpaKaTb
Z tymi kalgama.
Jeden odważny Gold ubrał się w mocne grube
ubranie, obwiązał wszystko u dołu rzemieniami i skórą i poszedł
wieczorem na wyspę, gdzie było ognisko. Kalgama zawołał
5

�66

67

Zaczęli się mocować. Gold kalgama nie widział,. ale czuł pod rękami. W czasie walki Gold namacał "sileczu" , złapał go, oberwał schował do kieszeni i porwał do domu. Przez trzy lata kalgama ciągle szeptał mu do ucha "oddaj
sileczu", ale Gold nie dawał. Wówczas kalgama stał się b. dużą kobietą i Gold się z nią ożenił, ale prosiła ona męża, żeby nigdy nie
zdejmował czapki, którą ciągle miała na głowie. Gold miał z nią
dwóch synów olbrzymów, każdy po 40 arszynów wysokości. Kiedy
starszy chłopak miał 10 lat pytał ojca, dlaczego matka zawsze chodzi w czapce. Ojcie powiedział, że jak zdjąć matce czapkę to umrze.
Chłopak nie uwierzył i kiedy matka zasnęła zdjął jej czapkę. Pod
czapką była w głowie duża dziura. Matka obudziła się i zaraz
zmarła.
Chłopcy wyrośli na znakomitych myśliwych. Jak wracał z polowania do domu to tak prędko, że kiedy on przyszedł w ciągu
jednego dnia, to pies przyleciał do domu dopiero po tygodniu.
Młodszego olbrzyma złapali raz ludzie na cudzołóstwie i zabili,
wówczas starszy wziął łuk i zabił od razu strzałą 7 ludzi.
Raz poszedł starszy do lasu ze sługą i kazał mu zawołać sobie
starszą żonę (miał 2). Przyszła młodsza. Stał się wypadek i zabił
ją, potem wrócił do domu, żył jeszcze długo ze starszą żoną, ale
dzieci nie mieli.
Potem Gendzu opowiada a { . . . . . . . . . .} i polowaniach na
"żywkij zwer"
Oracze: burchany = Pudanhu, robi je szaman z siana kiedy
człowiek jest chory.
Czwartek 3D.VII. Narysował Bata, który rysował w czasie zapisywania przeze mnie podania a olbrzymach.

,1J,aBaH co MHOił ,1J,paKaTb.

Rysował Bata.
Pudanhu - Ni

Pudanhu
kuti, bui
albo kuti - amba.

Przychodzi Mafa i całe audytorium. Mafa mówi a burchanach.
"Bogodziani" są to burchany szamana w rodzaju "ajami" u Goldów.
Modlą się tylko do chińskich anduri, burchanów innych oprócz
medycznych nie ma.
Poród: ¥ [kobiecie] budują odd:uielny mały wigwam, w którym
leży 10 dni, rodzi sama, tylko zaraz po urodzeniu ci' [mąż] i inni
ludzie przychodzą zobaczyć dziecko. Jeżeli ojciec nie popatrzy na
dziecko, to bedzie mu się źle żyło i nawet umrze; po porodzie kobieta leży przez 5 dni w drugim osobno w tym celu zbudowanym
wigwamie i dopiero po 15 dniach wraca do swego wigwamu.
Foto: jak mierzę. Potem mierzę Daniela i 3 ¥ [kobiety] (po
10 kop.).
Koło 1. godz. jadę na drugi brzeg, skąd robię 4 zdjęcia. Obiad,
po nim podjeżdżają 2 łodzie z dwoma rodzinami, udającymi się
w górę rzeki. Jednego mężczyznę mierzę, ale żona jego i druga
uciekają, mówiąc Gendzu, że nie dadzą się zmierzyć, choćbyśmy
ich chcieli zabić.
Robię parę zdjęć = 3 ¥ [kobiety] miejscowe, (środkowa trzyma
kołyskę z dzieckiem tej co stoi z lewej strony od siebie, od widza
z prawej), 2 razy łodzie i ludzie przy nich. Zrywa się silny wiatr.
Daję perorę Gryszy.
Jadę z Gendzu, Daniel i Chongro (10 lat) na polowanie. Daniel
na przodzie, za nim Gendzu, potem ja siedzę z wiosłem. Chongro
steruje. Jedziemy po jezior~e zabijają kijami małą kaczkę, pudłują
do dużych, szukamy zajęczych śladów na brzegu, wracamy kiedy
już ciemno po 9 do domu. Wiadomości a łosiu, Gendzu ma jechać
na niego jutro z miejscowymi mężczyznami.
Piątek 31.VII. Gendzu wstaje przed 5 i jedzie na polowanie.
My z Gryszą wstajemy a 7. Śniadanie. Strugam 4 ramki. Przyjeżdżają 4 łodzie z dołu ze starym Mafą i jego synem, szamanem
(foto) i jego bratem.
Fotografuję Mafę (78 lat) oczy kiepskie i b[ardzo] zmrużone,
prawym nie widzi, cały ogromnie pomarszczony. Następnie zdejmuję Dangdzielu - syna Mafy. (Mierzymy w Chungari 1). Potem
zakładam klisze do kaset.

�68

69

Koło 1 przyjeżdżają z polowania, szli za łosiem 1a wiorst, wczoraj ranionym przez Nikołaja, w końcu zgubili ślad. Na obiad 2
kaczki kupione za 2 [funty] cukru. Przed obiadem puszczam Gryszę z Batą i Oroczami na dalsze szukanie wczorajszego łosia. Po
obiedzie porządek w namiocie, po czym reperuję ubranie, po czym
piszę dziennik. Przychodzi Gendzu i Mafa (N 4). Zapomniałem:
wczoraj wieczorem nasz Mafa opowiadał: "dawniej było b[ardzo]
dużo Oroczów, ale była też taka wielka woda (..60JlbWoe TOnJleHl1e")
że wszystko zalała i ludzie i zwierzęta zginęli. Tylko na jednej
górze został brat z siostrą i zwierzęta. Zyli oni tam długo, ale
chcieli dowiedzieć się; czy są inni ludzie i wysłali w świat wronę
i kazali jej przyjść po 7 latach. Czekali 7 lat i 10 i dłużej, ale wrona
nie wracała, a wówczas posłali w świat kruka i znów na 7 lat.
Przeszło 7 lat i 10 i nie wracał, ale potem wrócił i powiedział, że
ludzi nigdzie nie ma i tylko w jednym miejscu leży dużo zepsutych
ciał ludzkich i poprzed1nio wysłana wrona je zjada. Widząc, że nie
znajdą ludzi i nudząc się tak żyć jak dotąd i zaczęli żyć jak mąż
z żoną i mieli syna i córkę. Dzieci te poszły na jedną rzekę i tam
mieli syna i córkę. Ta para poszła znów żyć na drugą rzekę itd.,
itd. i w ten sposób na każdej rzece powstał jeden ród Oroczów.
W obrębie jednego rodu żenić się nie można.
Siedzimy w namiocie: Gendzu, Mafa i ja. Wypytuję ich o różne
rzeczy.

rają i idą do nieba "Boa" i tam żyją razem z Anduri i karmi ich
Boa-mamani, a po pewnym czasie spuszcza ich napowrót na ziemię, gdzie stają się ludźmi lub zwierzętami lub roślinami. Źli ludzie zostają za karę świniami lub psami, głupcy suchymi pałkami.
Tygrys ma takie oczy, że w każdym zwierzęciu od razu pozna
jaki człowiek w nim żyje.
A dlaczegoż zjadacie zwierzęta, kiedy w nich siedzi człowiek?

Dagama Oroczonów.
na zewnątrz.

Pałki

poziome

Wigwam. Belka szczytowa od wewnątrz, sposób jej podparcia.

f Senge

- Mafa = And uri.
sekani setani mama = żona Anduri
Sekani setani aniga = matka.

Oracze

l

Goldy

{Boa
lBoa

Anduri
mama ni = żona Anduri

Orocze (od lVIa fy (N.4' via Genzu)).
"Buni" i u Goldów i u Oroczów znajduje się pod ziemią, lepiej
żyć na ziemi niż tam, choć jeden dzień.
W "buni" ludzie umierają
po pewnym, ale długim czasie
i wówczas idą do "jetao", gdzie żyją krócej niż w buni, tam umie-

Wyższy typ dagama. Dwie palki poziome przywiązane
są nie bezpośrednio
do 4 pałek nośnych ale leżą na widełkach, którymi kończą się 4 nóżki pianowe przywiązane
u góry do pałek narożnych.

�70
3aKoH" (Ger-dzu). U Goldów też te same wierzenia. Jako potwierdzenie ich podają, że często u małych dzieci lub nowonarodzonych są znaki i z ich przeszłego życia np. u jednego chłopca
było 5 dziurek w uchu, a więc w poprzednim życiu był on Cfl [kobietą] i nosił kolczyki, inne znów dzieci mają znaki na rękach lub
ciele w miejscach, gdzie były dawniej zranione itd., itd.
7 wieczór, niebo całe pokryte chmurami, bardzo silny wiatr
z dołu. Polowanie na łosia znów było bez skutku.
Przed obiadem chodziłem do lasu, gdzie Grysza znalazł szopę

"TaKoM

71
Ruszczyzna Gendzu, próbki: "Zwer spriatiłsia".
HcrryraTb" zawsze bez "CH" np. JI CTOJIbKO HcrryraJI

"TIyraTb,

1. Płaski
chiński
kocioł używany
przez Oraczów i Goldów.

2. Łóżko z kory

2
dla małych

dzieci.

Sobota: 1. VIII. Rano deszcz, potem rysuję dagama, robię foto
Nikambu (2 osoby), 1 dzali i 1 dagoma (isolaI' (12 X 15), pakujemy
się o 12 w drogę. a 41/4 jesteśmy już o 100 kroków od Chungari.
Po drodze dowiaduję się, że zmierzyłem Kekarów (Bikin, Iman,
Char), a nie Oraczów, którzy jednak przychodzą z góry Chungari
nad Amur, ale mało ich i rzadko.

na palach tzw. "dzali", gd.ZIe dobytek jakiegoś Oracza. Dzali
z grubej kory, robota bardzo prymitywna. Zamiast baniek od
nafty są u góry umieszczone poprzednio kawałki kory.
Takie "dzali" budują zawsze w lesie w pewnej odległości od
wigwamu. Zostawionych rzeczy nikt nigdy nie ruszy, choć wejścia
otwarte i wewnątrz rzeczy dla Oracza dość cenne; strzelba, piła,
narzędzia, ubranie itd., itd.
Mafa opowiadał dziś Gendzu, że mężczyzna, który wczoraj jechał w górę i nie dał się mierzyć bardzo wymyślał Oracza, że nas
tu przywieźli i groził, że nas zabije, jeżeli sami pojedziemy w górę
rzeki.
Wczoraj wieczorem Gendzu opowiadał, gdyśmy się położyli
o polowaniach na "żykij zwer". 10 letni Czoko Onenko ze Sakaczialanu zabił niedźwiedzia, komiczna historia a tym, jak polował
na niedźwiedzia Pentcha (Dmitrij) itd., itd. ("Serc = lIJepCT, zwer
= 3Bep ale równie i ,,6Bep", "Kypa" lIJKypa).

Przyrząd

do obrabiania

skór.

Zimno, wiatr silny z dołu, pod Chungari do brzegu, bo wały na
AmuTZ€ i jechać na {. . . . . . . . . . . .} nie można. Idę z Siemionem do wsi, bierzemy dwie podwody i jedziemy do Wniczenskowo
przez 2 godziny 4 wiorsty. Droga fatalna, fale ogromne, zalewają
łodzie, moczą Goldów i bagaż.
W Wniczenskom jemy* kolację u felczera, potem z pościelą na
ziemskaju kwartiru.
* Jedzą chińskimi pałeczkami
lub z bardzo prymitywnemi.

lub własnej

roboty

z kości, bez rysunków

�72
Na ziemskoj kwartirze czytam o wojnie.
Niedziela: 2. VIII. Śniadanie, chcemy iść do cerkwi, ale zamknięta, bo pop z dziakiem wyjechali w dół. Popem jest Olcza, ojciec
Nikita, miał pierwszą żonę Rosjankę, po jej śmierci trzyma ekonomkę, młodą Rosjankę, z którą ma 3 dzieci.
Obiad u felczerów, potem piszę list, kolacja nocujemy na ziemskoj kwatirze.
Poniedziałek: 3. VIII. Mamy jechać parostatkiem
i rzucić łódkę,
ale ostatecznie decyduję się jechać dalej na niej, najmując wioślarzy. Rano starosta prosi mnie, bym zbadał jego chore dziecko,.
ano badałem.
Obiad u felczera, pakowanie, wyjeżdżamy o 2112, po 40 minutach zmieniamy wioślarzy Rosjan z 2 Goldami. Jedziemy bez wiatru na wiosłach do wsi rosyjskiej Orłowsko je (16 wiorst), po czym
zostawiamy Goldów i bierzemy Moskala z chłopcem, którzy nas
wiozą do wsi goldzkiej Choni (21 wiorst). Moskale w Wniczenskim
i Orłowskim i wielu innych wsiach tzw. staroziły mówią bardzo
dobrze po goldzku, i zawsze bardzo się korzystnie o Goldach wyrażają·
W Chanie przybywamy
po 9, stawiamy namiot, herbata, moc
komarów.
Wtorek: 4. VIII. Wstajemy późno o 81/2 czy później, po śniadaniu
z 1 Goldem do następnej wsi goldzkiej o 4 wiorsty. Jedziemy prawym brzegiem koło wzgórzy porosłych lasem tak gęstym, że z daleka zdaje się jakby trawą. Jest tam mnóstwo koników polnych,
b[ardzo] dużych, czerwonych. Tak głośno śpiewają, że już z odległości 1/4 i 1/2 wiorsty od brzegu słychać ciągły szmer.
We wsi Berandani bierzemy 2 Goldów i wiozą nas do następnej
13 wiorst, skąd korzystając z wiatru wyjeżdżamy już sami i przejeżdżamy prawym brzegiem, zostawiając Perwskoje na boku po
lewej stronie.
Jedziemy koło prawego górzystego brzegu, wiatr wkrótce słabnie, i wleczemy się dość wolno, przyjeżdżamy do Wierchne Tambowski około 7 wieczór. Odbieram listy, jedziemy dalej, ściemnia

73
się, ale noc księżycowa, decydujemy się jechać w nocy, puszczając
łódź na los prądu. Jedziemy prawym korytem, o 10 Grysza i Semen idą spać, ja siadam na sterze. 11 ~ budzę Siemiona, bo
wjeżdżamy między wyspy i trzeba zmienić kierunek, Siemion trochę wiosłuje później znów woda nas niesie. O 121/2 do brzegu na
wyspie i stawiamy namiot. Herbata.
Zaledwie zasnęliśmy Semion widzi we śnie diabła, zaczyna krzyczeć, Grysza w strach, a później pękaliśmy ze śmiechu.
Środa 5. VIII. Wstajemy o 9, śniadanie. Jedziemy wolno bez
wiatru, dopiero na parę wiorst przed Srednią Tambowską wszczyna się wiatr z góry i szybko nas niesie.
Stajemy w szkole. Nauczyciel Dmitrij Semionowicz Burin, niedawno przed 3 tygodniami
ożeniony z córką miejscowego batiuszki OTl\aI1HHoKeHTJ.llf.
Gościł u nich nauczyciel misjonarskiej
szkoły w Naanie na Goriunie Aleksander Petrowicz N. sympatyczny stary pijaczyna"HaaHCKJ.lH
l\Y,lJ:OTBOpel\"
N. stary kawaler, bo został raniony w nocy na
tureckiej wojnie przy przechodzeniu Dunaju, kilka lat chorował i
"TIOlIIeJIBHapO,IJ:"
zostawszy nauczycielem ludowym. Na Syberii bawi
od 1897 r., w którym przyjechał na Amur do swego brata politycznego zesłańca.
Drugi brat generałem w Rosji.
Poznajemy si€; z batiuszką i starowiną Potarinem, jednym z nielicznych ludzi, co mieszkają we wsi od czasu jej założenia. Wersja
Koppla o dużej mogile okazuje się mylną, radzą udać się a 3 wiorsty w górę, gdzie była niegdyś wieś goldzka i o 2 [wiorsty] w dół,
gdzie dziś stoi ". . . . . . . . . . . .".
Potarin opowiada historię wsi. Przysłali ich 50 rodzin w końcu
września. Zbudowali parę tymczasowych
domów na zimę, przy
czym do roboty zachęcano kolonistów rózgami, które co wieczór
uriadnik z żołnierzami wymierzał leniwo pracującym.
Na drugi rok zaczęli budować oddzielnie domy. Po paru latach
z 50 rodzin zostało tylko 17, inne przeszły na drugie miejsce i założyły Ni[żnoje] Tamb[owskoje]
i W[ierchnije]
Tamb[owskoje]
i Orłowsko je. W pierwszych latach siali zboże, dostawali bardzo

�74
dobre urodzaje, obecnie nikt zboża nie uprawia, wzięli się tylko
do lekkich zarobków: trzymają konie dla poczty (rząd za 4 miesiące zimowe płaci za najem 2 koni 550 rb.), dostarczają drzewo dla
opału parowozów i głównie łowią rybę jesienią.
Chłopstwo b[ardzo] zamożne, ale bardzo się rozpiło i zdemoralizowało, chuligaństwo kwitnie w najlepsze.
Przychodzi 2 Goldów z Gorima.
Nauczyciel opowiada o Gorimskich Goldach. Antropologicznie
nieciekawi, to mieszanina, etnograficznie ciekawi, ale też mieszanina.
Czwartek 6. VIII. Rano jedziemy z batiuszką i krajowcem 3
wiorsty w górę. Szukamy w lesie mogił, ale napróżno, na obiad
wracamy z powrotem. Po południu pakuję rzeczy, czytamy gazety
z wiadomościami o wojnie. Burza. Czytam książkę:
IIocce.
"opaK.
ceMHlI Ił IIIKOJla" Wiadomości nie nowe, ale książka całkiem kulturalna
i warta przekładu na polski.
Piątek 7. VIII. Kończę pakowanie. O 101/2 wyjeżdżamy przy słabym wietrze z góry. Piszę w łodzi dziennik.
Mijamy koło 2 N[iżnoje] Tambowskoje, listów nie ma. Jedziemy
dalej, zatrzymujemy się we wsi Cholsan, (cztery domy "letniki"
z kory), a później do wsi Ady, gdzie Goldy Gejhar nazywają siebie
Gilakami, aGilaków - "Gilami".
Wiatr z dołu, nocować!
Jemy o 5 obiad, stawiamy namiot, potem idę na spacer.
Sobota: 8. VIII. Sniadanie, oznajmiam powrót. Pakowanie. Silny
wiatr z dołu, wyjeżdżamy o 43/4.
Badania skończone.
Koło 6 stajemy na ziemskoj kwatirie w Niżnie Tambowskom.
Niedziela: 9. VIII. Pakowanie. Piszę pomiary. Czekamy na
statek.
Poniedziałek: 10. VIII. Pakowanie. Piszę pomiary. Czekamy na
statek.
Wtorek: 11. VIII. Noc z ID-go na 11-go na brzegu w deszcz pod
wąskim daszkiem szopy w oczekiwaniu na statek. O 3 wsiadamy
na statek, łódkę oddajemy Goldowi.

75
Podróż na statku. Poznaję się z Baloziem.
Środa 12. VIII. Przyjeżdżamy o 5 do Chabarowska, o 7 staję
w Esplanadzie, o 10 do Arsenjewa, błądzę. Znajduję go o 11, wracam przed 12.
Czwartek: 13. VIII. Telegram od .Janki. Przywożę rzeczy z przystani. Balozowi nie wolno opuszczać Chabarowska, Szukam ciemni
na próżno.
Piątek: 14. VIII. Wysyłam pieniądze, wizyta u Lopatinów, przychodzi Arsenjew. Jedziemy do Baloza, obiad u Lopatinów, kinematograf, wieczorem wywołuję 7 klisz: 2 dobre, 5 zepsutych.
Sobota 15. VIII. Wywołuję: upał i wilgoć zupełnie psują klisze.
Niedziela: 15. VIII. Kościół. Wizyta u Zakrzewskiego. Obiad; rachunki.
Dr Wacław Brun dał 275 rb. - wydałem na zakup zbiorów
27.47, zostało 247.43, które wziąłem jako dług na moje potrzeby.
Z Hrdlicki zostało 642.24.
Poniedziałek: 17. VIII., Wtorek 18, Środa 19, Czwartek 20: Pakowanie zbiorów dla Hrdlicki, porządkowanie zostawionych rzeczy u Arsenjewa, z którym układam plan badań w latach 19151916.
Piątek 21. VIII. Sobota 22. VIII: Słucham wykJadu Baloza o nowej transkrypcji fonetycznej.
Niedziela 23. VIII. Czekamy na Azadrewskiego i młodego Balcza, ale bez skutku.
Poniedziałek 24. VIII. Wyjazd z Chabarowska o 10 wieczór razem z K. K. Biełkinym.
Wtorek: 25. VIII. Wieczorem w Nikolsku Ussuryjskim.
Sroda 26. VIII. Droga.
Czwartek 27. VIII. Piątek: 28. VIII. w nocy w Mandżurii.
Sobota: 29. VIII. Droga Mandżuria - Irkuck.
Niedziela: 30. VIII. Wieczorem o 7lf2 stajemy w Irkucku czekam do 12lf2 w nocy na pociąg.
Poniedziałek: 31. VIII. Rano z Tułuna kartę do Mamy, potem
dziennik za czas od 17. VIII. [1914 r.]

�77

76
List polecający
lamy Bodijewa
spod
Ołowiannoj
do lamy Sanduja
w Petersburgu.
Jesień 1914. (Dopisek u dołu St. Poniatowskiego).

Portret
autora
dziennika. Pod nim znajduje
się następujący
dopisek
St. Poniatowskiego:
rysował p. Tadeusz
Pluciński,
architekt
z Petersburga,
z
którym
wracałem
od Uralu do
Petersburga.

3. D o d a t e k, I I r e d a k c j a d z i e n n i k a
od 10. V. - 16. VI. 1914 r.
Zostawiwszy
rzeczy na dworcu udałem się do miasta, gdzie nająłem
pokój w hotelu na rogu Newskiego
i Władimirskiego.
Sprowadziwszy
rzeczy,
udałem się tegoż dnia wieczorem
do p. Edwarda
Piekarskiego,
do którego
zwróciłem
się jeszcze w lutym czy styczniu z rekomendacji
Czekanowskiego i który zajął się przyjęciem
mnie na członka Towarzystwa
Geograficznego Petersburskiego.
Na drugi dzień z rana idę na pocztę po listy, stamtąd
do Towarzystwa
Geograficznego,
gdzie widzę się z sekretarzem
Dostojewskim
i wiceprezesem Szokalskim.
Okazuje się, że podania mego o "KoMaH,UHpoBKy"
nie otnymali i że przed wakacjami
wydać już takich KOMaH,UHpOBeK
nie mogą z powodu braku zebrań zarządu.
Szokalski
obiecuje
mi jednak
posłać list od
siebie do jenerał-gubernatora
Kraju Nadamurskiego
Gondattiego
z prośbą
o poparcie
mojej wyprawy.
Popołudniu
udaję się do W. N. Wasiljewa
w Muzeum Aleksandra
III, który daje mi dużo cennych rad i wskazówek
odnośnie do wyprawy.
Wieczorem
oglądałem
namioty
w składzie Albersa
i Kebbego na Sadowej ulicy.
We środę rano jadę na koniec miasta do fabryki Kebbego, gdzie staluję
namiot z ciemnią; stamtąd idę do Muzeum Etnograficznego
Akademii
Nauk.
Poznaję
się tam ze Sternbergiem
"starszym
etnografem",
pomocnikiem
dyrektora
Muzeum Radłowa.
Sternberg,
jako zesłaniec
polityczny,
spędził
kilka lat na Sachalinie,
gdzie zajmował
się etnografią
Gilaków. Później już
i z Muzeum wyjeżdżał
na kilkumiesięczne
badanie
do Gilaków i Goldów.
Oddałem
mu list polecający
i książki od Krzywickiego,"
dostałem
zaś od
niego list polecający
do Arsenjewa,
dyrektora
Muzeum w Chabarowsku.
Oglądałem
następnie
bogate zbiory muzealne,
przy czym poznałem eks-chemika archeologa
Lemiszewskiego
i młodego etnografa
Petriego.
Wieczorem
tegoż dnia napróżno dowiadywałem
się o adres {
} w Górniczym
Instytucie.
Następnego
dnia kupiłem
mapę, przewodnik
po Syberii
na Newskim
i parę książek w Towarzystwie
Geograficznym,
gdzie również
oglądałem
dokładną mapę Amuru i stąd wziąłem do hotelu - llipHeHKa:, 06 lIHopO'ulIax
AMYPcKoro Kpall dla wynotowania
pewnych
szczegółów z mapy.
W piątek napróżno
starałem
się wydostać
dokładną
mapę Amuru w Ministerstwie
Komunikacji,
a następnie
u I1jina, po czym udałem się do Muzeum Etnograficznego
Akademii
Nauk, gdzie widziałem
się z Sternbergiem,

" Z książek przeczytanych
przed wyjazdem
najwięcej
dały mi llipel1nep'l
ll. H. TIaw nanbHblit BOCTOKTIeTepc6yp - 1897, książka napisana
z dużym
talentem
literackim.
Autor był na wschodzie
3 lata podczas budowy kolei
\Vladywostok-Chabarowsk.

�78
Piekarskim, Lemiszewskim
i Petrim. Sternberg dał mi tzw. cnpOCHbleJlHCTKH
CH6HpCKefr
Ilo,n:KoMHc/łH.P .r.o."
W sobotę z rana odebrałem w {
} publicznej przysłane dla mnie przez Hrdlićkę schematy do badań, oddałem IllpeHKa d·o biblioteki Tow. Geogr., kupiłem tamże: "TynrYHcKllenJleMeHaCH6HpH"IloTKaHoBa,
a następnie kupiłem bilet na poniedziałek
i udałem się do Muzeum Aleksandra III., poznałem Wołkowa i widziałem się jeszcze raz z Wasiljewem.
Przed wieczorem drobne sprawunki,
po czym na wieczór do pp. Piekarskich. Bardzo miła wizyta, on opowiada swoją historię: pochodzi z Mińszczyzny, w królestwie
nigdy nie był, z I czy II kursu uniwersytetu
czy
też instytutu
weterynaryjnego
poszedł jako "Hapo,n:oBeAu/ł
06 HapOJla i został
pisarzem gminnym pod przybranym
nazwiskiem gdzieś w Tombowskiej gubernii. Stamtąd uciekł w ostatniej chwili przed swym aresztowaniem
i przez
kilka miesięcy ukrywał
się w różnych miejscach.
Aresztowany
- został
niesłusznie
posądzony
o udział w przygotowaniu
zamachu na Aleksandra III, nie mógi się zaś tłumaczyć ze swego pobytu, ażeby nie wsypać ludzi, którzy go ukrywali.
Po roku czy dłużej więzienia tego, który grozil
karą śmierci, dostał dzięki jego własnej obronie tylko dożywotne osiedlenie wśród Jakutów.
Wśród ostatnich spędził Piekarski 18 lat, dopiero w r. 1905 głównie przez
Sternberga
i Radława udało mu się wrócić do Rosji i dostać się naprzód
do Muzeum Etnograficznego
Akademii Nauk. Piekarski jest "XpaHI1TClI
IleTpOBCKO
OT,n:eJleHl1l1
do oddziału etnogr. Muzeum Aleksandra
HI a następnie
najlepszym znawcą Jakutów, zebrał olbrzymi materiał słownikowy, na zasadzie którego rozpoczął wydawanie
ogromnego
szczegółowego
słownika
Akademii Nauk. Początkowo mieszkał u Jakutów wraz z innymi zesłańcami, ale urażony docinkami Jakutów, że żyje u nich na łasce, zażądał dla
siebie ziemi i pomimo przeprosin i próśb Jakutów nie odstąpił od swego zadania. Z wielkimi trudnościami
prowadził w pierwszych latach gospodarkę
wśród Jakutów, z pośród których zwłaszcza bogacze uciskający
biednych
byli mu niechętni ze względu na branie przez Piekarskiego
w obronę tych
ostatnich. Wreszcie wyrobił sobie ogromną powagę wśród Jakutów, zaprowadził u nich sądy polubowne, pomagał im w stosunkach z wladzami administracyjnymi
itd. Zegnano go z żalem i b. owacyjnie. Z Jakutką miał syna,
o typie mongolskim, który był podczas mego pobytu na I kursie oddziału
języków wschodnich
Uniwersytetu
Petersburskiego.
Następnie
Piekarski
ożenił się z Rosjanką z Jakucka, ale dzieci z nią nie ma. W 1913 jeździł
w swe rodzinne strony, zaś w 1914 wybierał się do Warszawy, ale bodaj że
w niej nie był. Po polsku mówi b. kiepsko, a i to zawdzięcza Czekanowskiemu, który zaczął go douczać i pod którego wpływem zaprenumerował
sobie Dziennik Petersburski.
Mówiłem z nim o Sieroszewskim ,,12 lat w kraju Jakutów". Piekarski widzi tam liczl1(~ błędy, wynikające
z niedostatecz-

1

$
.~

.t

79
nego opanowania języka. Powzięliśmy projekt drugiego wydania tej książki
pod redakcją i z dodatkami Piekarskiego, o ile zgodzi się na to Sieroszewski.
Następnego
dnia w niedzielę wstąpiłem
na sumę do kościoła po czym
przeszedłem przez sale Ermitażu i Muzeum Aleksandra
III. Na zwiedzanie
zarówno tych jak innych zbiorów czasu nie było, po obiedzie pakowalem
moje b. liczne manatki: 2 kufry, 1 b. duża waliza, 1 średnia waliza, 1 mała
z aparatem, 1 torba z aparatem, 1 tłumok z namiotem i podłogą do niego,
1 paczka i pudło z wagą, 1 tłumok z pościelą i bodaj 2 jakieś mniejsze paczki.
Rzeczy w ogóle wziąłem za dużo, błędnie rachując, że na miejscu a raczej
w miastach po drodze nie będzie można wielu dostać.
W poniedziałek
18 maja wyjechałem
z Petersburga
o 1015 rano, mając
miejsce w wagonie II klasy idącym bez przesiadania
do Irkucka przez Wołogdę, Wiatkę, Perm, Czelabińsk.
Bilet do Chabarowska
z plenkartą
do
Irkucka kosztował tylko 111 rb., ogółem zaś z plenkartami
dalszymi niecałe
120 rb. za 8799 wiorst. Na drugi dzień wieczorem byłem już w Wiatce, we
środę w nocy w Permi, we czwartek w nocy w Czelabińsku. Droga przez
północną Rosję prawie cały czas idzie lasami, młodymi lub nie b. starymi.
Lasy mokre, bagniste
zwłaszcza, że był tam dopiero początek wiosny.
Wielkie rzeki, przez które przejeżdżamy
zwłaszcza Wiatka Wietługa, Kama
ogromnie rozlały, Wiatka tak bardzo, że jedziemy przeszło godzinę jakby po
grobli wśród ogromnego jeziora, którego bl:zeg~
nie widać nawet.
Za Permą zaczynają się niewysokie odnóża Uralu. Lasy rzadsze, miejscami pagórkowate,
gdzieniegdzie w zagłęb.ieniach i lasach leżą jeszcze wielkie płaty śniegu. Na stacjach zwłaszcza większych wszędzie sklepiki z wyrobami przemysłu ludowego i kamieniami uralskie mi. Ostatnie bardzo drogie.
Do Wiatki jest nas 4 w wagonie, na dole inspektor (towarzystwo)
kooperatyw, inteligentny
postępowy
Moskal, naprzeciw
niego jakiś milczący
skromny typ, który okazał się głuchawym
gleboznawcą,
jadącym do Turkiestanu, na górze naprzeciw mnie studentka petersburska
z Wiatki. Pierwszy dzień w milczeniu, na drugi towarzystwo
rozgaduje się, za Permą zostajemy we dwóch z gleboznawcą, przenoszę się na dół. Za Czelabińskiem
poznaję się z jadącym obok A,l:\oJlb$oM OC,l:\OnOBH'IeM
rOpHOM inspektorem leśników w Kraju Nadamux;skim, jadącym z żoną do Chabarowska.
Daje mi on trochę informacji dotyczących Chabarowska
i Kraju Nadamurskiego. Poznaję się też z jadącą obok ekspedycją norweską nad górny Jenisej, 4 młodych przyrodników:
Kierownik
zoolog docent umiejący trochę
po rosyjsku, botanik, geolog-student
i preparator.
Wydatki na jedzenie minimalne: mam ciągle imbryczek z herbatą
na stoliku, kupuję prowianty
na bazarach, znajdujących
się na każdej prawie stacji i zjadam od czasu
do czasu obiad w butelkach
za 75 kop. albo tamże czasem i po 2 razy
dziennie ,,{o
}" z kawałkiem
mięsa za 50 kop. Podróżuje się więc
całkiem tanio i wygodnie.

�so
Od Czelabińska prawie aż do Krasnojarska
droga idzie 2000 wiorst przez
stepy, właściwie laso-stepy,
bo wciąż rozrzucone
mniejsze lub większe
kępki niewysokich brzózek. Krajobraz bardzo jednostajny.
W sobotę w nocy jestem w Krasnojarsku.
Za Krasnojarskiem
zaczyna
się droga b. rozmaita wśród pagórkowatej
a nawet miejscami słabo górzystej okolicy. Droga idzie lasami, przy czym mnóstwo wypalonych kawałków
lasu, często las tli się po obu stronach drogi.
W poniedziałek
25 rano przyjeżdżam
do Irkucka, kupuję plenkartę
do
jednego przedziału z {
} do Mandżurii, po czym czekamy 2 godziny na pociąg. Tłok, ścisk, na stacji pełno "rrepeCe):lJIOHbIX"
których wiozą
specjalnemi pociągami z wagonów 4 klasy albo przerobionych towarowych.
Od czasu do czasu mijamy na stacjach pociągi z tymi emigrantami:.
Na
każdej stacji wywieszona wielka tablica
,,):IllliXO):laKOB"to jest dele'gatów
wysyłanych przez grupki emigrantów zwykle z jednej wsi w celu zajęcia
parcel. Tablice te pokazują właśnie ile niezajętych
parcel jest w danym
czasie w każdym z kilku obecnie kolonizowanych
okręgów. Na którejś ze
stacji naliczyłem w sumie przeszło milion tych parcel, a więc dla tych rodzin już są gotowe odmierzone działy. Naturalnie
z każdym rokiem przygotowują coraz nowe działki.
Za Irkuckiem poszła ładna droga nad Angarą do Bajkału, który objeżdżaliśmy do jakiejś 5 czy 6 pp. Bajkał, przepyszny. Po stronie wschodniej łańcuch gór w śniegu, podczas gdy na spuszczających się ku wodzie zboczach
już zielono i sporo kwiatów, miejscami aż granatowo bodaj że od rozchodników. Na samym południowym końcu jeziora, bodaj na stacyjce {
}
zatrzymują
pociąg, mówiąc, że osunęła się skała i zasypała tor. Czekamy
więc na oczyszczenie toru koło 2 godzin. Wchodzę na górę po kwiaty, potem schodzę nad wodę. Woda w Bajkale bardzo czysta i zimna. Dp.o' p,r;zy
brzegu z odłamków narzutowych
skał, oglądam je i znajduję na 'brzegu
bardzo prawidłowe owalne otoczaki drewniane. Droga dookoła Bajkału posiada na 244 wiorstach długości 40 tuneli 224 mosty, biegnie często w odległości kilku - kilkunastu
sążni wśród ciągłych zakrętów, widoki śliczne.
siedzi się więc cały czas w oknie. Za Bajkałem przyszły lasy, przeważnie
jednak wypalone, coraz częściej widać też było tlejące się lasy w pobliżu
plantu lub całkiem duże pożary na odległości paru wiorst od plantu.
Na drugi dzień we wtorek 26, jesteśmy pp. w Czycie, za którą droga'
idzie kilka godzin ładną doliną Ingody. Następnego dnia koło południa przyjeżdżamy do Mandżurii. Pokazuję moją "KoMaHAupoBKy"Anglikowi siedzącemu na chińskiej komorze więc nie oglądają mego bagażu. Dostaję przedział z jakimś oficerem artylerii z Nikolska Ussur. Wagony nowe i całkiem wygodne. Droga przez Mandżurię strasznie jednostajna:
od Mandżurii
do Charbina wciąż step lub pustynia bez żadnych krzaczków nawet. Dopiero
za Charbinem rozpoczynają się pokryte lasami "capku" (wzgórza), a na nich
i między nimi w dolinach pola uprawne i wsie chińskie. Wszędzie masa

81
świeżej zieleni, więc było to dość ładne, ale również bardzo jednostajne aż
do Nikolska Ussuryjskiego,
dokąd przyjechałem w piątek 29 koło 5 pp. Zaledwie zdążyłem kupić plankartę do Chabarowska, gdy dowiedziałem się od
Garna, że Gondatti bawi obecnie we Władywostoku. Wobec tego zostawiłem
część ręcznego bagażu na przechowalni na stacji w Nikolsku, kupiłem bilet
i plankartę
i jazda do Władywostoku.
Jechałem teraz razem z dwoma
Niemcami i młodym chłopakiem, wysłanym do Chin i Australii przez którąś szwajcarską fabrykę zegarków, i opasłym majstrem fabrycznym, jadącym do Władywostoku wprost z Frankfurtu
czy Magdeburgu.
Porządnie zmachany przyjeżdżam do Władywostoku
o 12 w nocy i staję
w jakimś bardzo lichym hotelu "Ermitaż" nr ,,1 morskoj". Na drugi dzień
sobota 30N idę na miasto. Na poczcie odbieram list od Hrdlicki, potem zamawiam bilety wizytowe, które mi przygotowują
na popołudnie. Oglądam
Muzeum miejscowe, etnografia i zoologia prowincji nadmorskiej
reprezentowane wcale nieźle, ale pierwsza słabiej niż w Chabarowsku,
w każdym
bądź razie wartoby tamte rzeczy gruntowniej
poznać. Oglądam szafkę
z burchanami Goldów, zebranych przez Łopatina i dowiaduję się od starego
woźnego kto to jest Łopatin. Woźny ten zna Piłsudskiego i żywo się o niego
dopytuje. Po południu chodzę po mieście, siedzę nad zatoką patrząc na morze. Władywostok dość brzydka mieścina, nad którą dominują gołe wzgórza w środku miasta zajęte portami. Ładny widok na zatokę Złoty Róg,
w której sporo okrętów, oraz na morze.
Niedziela 3I/V.: Rano kościół, mały drewniany,
publiczność przeważnie
żołnierze. Ewangielia w 3 językach polskim, francuskim, niemieckim. Potem
jadę na stację zjeść obiad: podają kraba, ale nie bardzo mi idzie. Po obiedzie chodzę trochę po mieście, objadam się bananami, których funt kosztuje
coś 8 czy 9 kopiejek. Wszystkie sklepy zamknięte napróżno staram się znaleźć cukier na mieście, wracam więc do domu. Choruję, odsyłając kraba
i banany do "Rygi".
Poniedziałek
INI. Idę przed 9 rano na stację do Gondaittiego, M~eszka
podczas swych przyjazdów do Władywostoku w wagonie na stacji i w tymże wagonie przyjmuje codzień rano interesantów.
Przed wagonem czekała
już kupka ludzi, ale oddawszy mój bilet nie czekałem długo i poproszono
mnie przed innymi. Gondatti skończył przyrodę w Moskwie, gdzie zajmował się antropologią u {
}, potem skończył jednak prawo
i zaczął robić karierę w administracji.
Był bodajże naczelnikiem
powiatu
na półwyspie Czukowskim przez 4 lata i posłał stamtąd {
}
sporą kolekcję czukockiego materiału antropologicznego.
Karierowicz udający wielkie sympatie dla nauki, i odgrywający rolę protektora
względem
badaczy we Wschodniej Syberii. Przyjął mnie nadzwyczajnie
uprzejmie,
rozpytywał a zamiary, udzielał małowartościowe
rady i prosił ażeby w każdej potrzebie zwracać się do niego, a on zrobi wszystko co tylko może ażeby
pomóc. Wyszedłem naturalnie bardzo zachwycony taką uprzejmością
i do-

�82
pi ero później w Chabarowsku
dowiedziałem
się, źe to w gru.ncie. rzeczy
blagier, na którego nie ma co rachować w razie potrzeby .. pO~le.waz Go~datti powiedział mi, że w kancelarii jego w Chabarowsku
Jest JUZ dla mme
gotowy tzw. {"
"}, więc zdecydowałem
się nie tracić czasu
i jechać na południe do Chabarowska. Poszedłem jeszcze do konsulatu amerykańskiego, dowiedzieć się, czy dostał konsul list od Hrdlicki, któ~ego pro:
siłem ażeby uprzedził konsula o mojej wyprawie i by mi pozwollł wysłac
zbiory na przechowanie
do konsulatu. Okazało się, że listu konsul jeszcze
nie dostał a do przechowywania
zbiorów wymawiał się brakiem suchego
pomieszcz~nia. Z konsulatu na główną ulicę Swielańską ażeby ku~ić siat.kę
od komarów. Spotykam się z Bradłymkim,
bratem Stołyhwy, ktory POJ~.chał przed rokiem ze Stołyhwą nad Jenisej, a następnie został na Sybern.
Kupuję z Bradłynskim siatkę, oglądam "iczegi" (długie buty z mi.ękkimi podeszwami, używają je w Tagórze), po czym odprowadza on mme do mego
hoteliku, zbieram manatki i na kolej. O 12 wyjeźdźam do Chabarowska.
Droga początkowo idzie nad samym brzegiem zatoki. Wido~ na morz: przepyszny, nie odrywam się od okna. Koło 6 odbieram zo~ta':'.lO.ne w ~:kolsku
rzeczy i jazda dalej. W przedziale siedzi ze mną tylko Jakls Jego~osc o. podejrzanej minie, więc całą noc nie śpię, trzymając rewol.v.:er w kle~zem na
pogotowiu. Dopiero koło 4 rano "typ" wychodzi w Ussun l trochę Slę przesypiam.
.
Wtorek 2/VI: Jest pyszny wiosenny słoneczny dzień, stoję wciąż w okme,
bo droga do Chabarowska
bardzo ładna. To jedziemy przez step z kępami
drzew, to dalej przez tajgę, ale wcale nie wyglądającą
na dziką puszczę,
ale raczej zapuszczony park.
Wieczorem staję w Chabarowsku
odbieram rzeczy i jadę do miasta odległego co najmniej 2 wiorsty od stacji i zatrzymuję się w najwytworniejszym hotelu Eksplanadzie w samym centrum miasta.
Sroda 3/VI. Ładny słoneczny dzień. 2 okna mego pokoju mają widok na
miasto, a właściwie dachy, a dalej na zakręt Amuru, na Ussuri i zniebieszczony oddaleniem łańcuch Chichcyru za Ussuri.
Idę do kancelarii generał-gubernatora,
poznaję tam zarządzającego
kancelarią. Jest to pan Witali Aleksandrowicz
Zakrewski zapewne tzw. "IIepeKIlHqIIK"bo jak mi opowiadał chodził do szkoły, a następnie
na prawo
w Warszawie i przyjaźnił się z Przybylskim
komediopisarzem,
z którym
utrzymywał
jeszcze w Rosji korespondencję.
Wypytuje mnie o Warszawę,
aktorki z Nowości itd. Jest arcyuprzejmy
ofiarowuje mi swą pracę
"CeJIbCKlIe X0311llCTBaDplIaMYPcKoro KpalI" którą wykonał jako
uczestnik tzw.
Amurskiej Ekspedycji mając zresztą wyłącznie cele praktyczne
i administracyjne na widoku. Otrzymawszy "OTKpblTblllJIllCT"idę na pocztę na końcu
głównej Muranjewo
Amurskiej
ulicy, ale nic tam jeszcze dla mnie nie
przyszło. Zjadam obiad w Esplanadzie, gdzie się też i następnie przez czas
pobytu w Chabarowsku stołowałem i idę do Muzeum. Byłem już tam przed

83
kancelarią, ale nie zastałem Arsenjewa, więc zostawiłem tylko bilet i list
polecający
od Sternberga.
W Muzeum zastaję już Arsenjewa.
Szczupły,
trochę wyżej niż średniego wzrostu lat 40 (jak sam później powiedział),
twarz o trochę surowym, ale bardzo sympatycznym
wyglądzie. Rozgadaliśmy się, przy czym od razu wytworzyła
się atmosfera jak między dobrymi znajomymi. Arsenjew oprowadza mnie po Muzeum, objaśnia, mówi
trochę o własnych badaniach.
Muzeum odnośnie do miejscowych
rzeczy
bardzo bogate. Zajmuje oddzielny dwupiętrowy budynek, postawiony przez
jednego z byłych generał-gubernatorów,
Grodekowa, którego też nosi imię.
Zawiera niewielką galerię obrazów w sali posiedzeń, przyrodę, etnografię,
i archeologię. Ostatnia głównie z badań własnych Arsenjewa. Przed Muzeum stoją stare pomniki grobowce chińskie, jeden z nich w kształcie
ogromnego żółwia (symbol nieśmiertelności)
pochodzi z Nikolska Ussuryjskiego, gdzie znaleziono go w ziemi.
W zakresie etnografii
naj bogaciej reprezentowani
Oroczonowie, w ich
dziale nadzwyczajnej
wartości posąg szamana z wszelkimi
akcesorjami,
ofiarowany Arsenjewowi z grobu szamana przez jegoż syna. Oglądam zbiory od 4 do 7112, poznaję tamże pana Wincentego Dombrowskiego.
Jest to
zrusyfikowany
Polak z Ukrainy, nie rozumiejący
już prawie po polsku,
więc muszę z nim mówić po rosyjsku. Z zawodu agronom, obecnie zaś kustosz Muzeum. Domorowski mówi, że słyszał, jakoby w pewnym miejscu
w mieście znajdują się kości przy kopaniu ziemi, umawiamy się z Arsenjewem i Dombrowskim pójść w to miejsce następnego dnia o 12 w południe,
po czym wracam do hotelu na herbatę, którą pijałem zwykle w numerze.
Czwartek 4/VI.: Idziemy o 12 z Arsenjewem i Dombrowskim
kopać rzekome kości, nic podobnego nie ma i nie było, wracając spotykamy Oroczor.ów. Arsenjew zaczepia ich, idziemy do zajazdu, właściwie szopy, w której
się zatrzymali, Arsenjew zamawia ich ażeby przyszli następnego dnia rano
do Muzeum. Zaczyna padać deszcz. Idę z Arsenjewem
na obiad, potem
siedzi u mnie do 5pp., wreszcie jedziemy do Łopatinów, którzy mieszkają
niedaleko za pocztą. Zajmowali tam coś 3 bardzo skromnie urządzone pokoje. On jakieś 26-27 lat, jasny blondyn z miną wesołego "rrplIKawllKa"Jho60B rpllropeBcKa też jasna blondynka
z długim nosem i wąskimi oczami
ale niezbyt szpetna. Wyjeżdżali oni w 1913 w lecie do Oroczonów i Goldów na Iman, ale tam nie bardzo im poszło, więc udali się potem na Amur
i byli w kilka czy nawet kilkunastu wsiach między Chabarowskiem
a Dogoszem. Zapomogę dostał na tó I1BaH AJIeKCaHAPOBUqz Władywostoku, więc
tam też oddał do Muzeum burchany, o których mówiłem wyżej. Bawimy
u Łopatinych
około 2 godzin, dają mi trochę pożądanych
wiadomości.
Okazuje się, że i w tym roku wybierają się do Goldów zaczynając od Sakaczialanu, przy czym biorą ze sobą dwóch uczniów ze szkoły realnej miejscowej, w której Łopatin jest nauczycielem przyrody. Łopatin sam z pochodzenia Sybirak, uczył się w szkole realnej w Chabarowsku a następnie skoń-

�84

85
czył przyrodę w Kazaniu, gdzie też zajmował się etnografią
u Adlera. Ponieważ Łopatinowi
wypadła
lekcja, więc Arsenjew
proponuje
jej i mnie
kino, gdzie też spędzamy wieczór na {
} nędznym programie.
Piątek 5/VI: Szukam rano gipsu zdatnego do odlewów, ale na próżno. Potem idę do Muzeum z instrumentami,
które niesie "Bajka" tragarz chińczyk, których zawsze kilku stoi przed miejscowymi
magazynami
uniwersalnymi Kunsta &amp; Albertsa, Czuryna. Są to duże, największe firmy na wschodzie, każda z nich ma wielkie magazyny uniwersalne
we wszystkich
większych miastach wschodniej
Syberii. W Muzeum oprócz Arsenjewa
i DOffibrowskiego są Łopatinowie,
natomiast Oroczani zawiedli nas, robię więc dla
pokazu odlew ucznia, a następnie
demonstruję
moje instrumenty
i martinowską technikę pomiarów. Po obiedzie pakuję, jestem trochę przeziębiony
(cały dzień deszcz), ale opijam się herbatą
z cytryną,
wysmarowuję
się
maścią Borgeta, którą wraz z innymi lekami wynotował mi przed wyjazdem
Sternberg, i na drugi dzień wstaję zdrowy.
Sobota 6/VL: Pogoda, ważne to, bo mi mówiono, że wkrótce zaczną się
parotygodniowe
deszcze, występujące
tu na początku lata. Idę na pocztę,
gdzie odbieram list od konsula amerykańskiego
z Władywostoku,
nic ważnego zresztą nie zawierający.
Potem jadę do Zarządu Komunikacji
Wodnej
po mapę szczegółową Amuru, ale nie chcą jej tam sprzedać, wracam do domu i dopiero wówczas spisałem dziennik za czas od wyjazdu z Warszawy.
Przychodzi Arsenjew, radzi kupić kołdrę chińską za rubla jako podkładkę
do spania i umawiamy się na popołudnie do Łopatinów. Idę na obiad, potem
szukam kołdry po chińskich sklepikach,
ale nie mają. O 6 popołudniu
idę
z Arsenjewem
do Łopatinów,
gdzie trochę gramofonu,
a potem z nim do
Arsenjewa.
Arsenjew
mieszkał
w tzw. oficerskiej
stobowki
za mostem
w willi swego przyjaciela
topografa,
pułkownika
Achmanietowa.
Własne
mieszkanie
przed niedawnym
czasem zwinął i wysłał żonę do swego majątku w Tombowskiej
czy Saratowskiej
gubernii, ponieważ miał jechać na
wyprawę do Oroczonów i Goldów, czekał na decyzję ostateczną Gondattiego,
który obiecywał dać mu środki już w marcu a tymczasem
wciąż zwodził
i w końcu, jak się wkrótce okazało, to nie dał, odkładając
tę wyprawę do
1916 roku.
Arsenjew syn obywatela ziemskiego, 'Skończył szkołę realną, potem ojciec
oddał go do szkoły wojskowej,
choć sam nie miał do tego ochoty i chciał
zająć się przyrodą. Skończywszy szkołę wojskową służył w Ostrołęce, a później w ciągu pary miesięcy na Powązkach
pod Warszawą. Już jako oficer
zabrał się do solidnego uczenia się przyrody z książek kursu uniwersyteckfego, zakładał sobie akwaria i {
} hodował zwierzęta, robił
zbiory itd. Inne rzeczy wcale go nie interesowały.
Służąc np. na Powązkach,
był zaledwie 2 razy w Warszawie, której naturalnie
wcale nie poznał. Zajmował się za to wówczas gorliwie pająkami, które łapał po zakątkach i hodował u siebie w domu. Mówił, że ciągle go wówczas interesowała
i bardzo

pociągała Wschodnia Syberia, przenosi się więc tam bodaj w 1900 r. i z początku na własny koszt robi ekspedycję,
a potem dostaje na nie zapomogi
od rządu. W czasie wojny japońskiej
przebywa we Władywostoku
jako "Ha'1aJlbHIIKOXOTHlIbIX
KOMaHA"po czym znów wraca do badań i wypraw.
W czasie swych wypraw poznaje jak nikt dotąd cały kraj Ussuryjski,
robi
mnóstwo
zdjęć topograficznych,
zbiera kolekcje
geologiczne,
zoologiczne.
etnograficzne,
archeologiczne.
Robi spis i plany wielkich ruin, robót ziemnych, przypuszczalnie
z czasów tzw. średniowiecznego
państwa
"Bochaj",
spisuje ogromny słownik języka Oroczonów-udihe
(przy czym nie znając
innych
transkrypcji,
obmyśla
własną
transkrypcję
fonetyczną),
wogóle
zbiera mnóstwo pierwszorzędnego
materiału
ze wszystkich
dziedzin. Udaje
mu się to z powodzeniem,
bo jak mi naiwnie mówi! z 33 wielkich podręczników kursu nauk przyrodniczych
uniwersytetów
rosyjskich
przeszedł sam
bardzo gruntownie
coś 2B czy 29 i niewątpliwie
przeszedł o wiele gruJlto"'niej od przeciętnego
studenta. Poważnych
środków do wypraw dostarczył
mu ze swego {
} funduszu dawniejszy
generał-gubernator
Unterbeizer,
solidny
Niemiec, rozumiejący
znaczenie
badań
Arsenjewa.
Srodki te były niemałe, bo jedna z ostatnich wypraw, która trwała blisko
2 lata kosztowała
14000 rubli.
Jako jeden z rezultatów
swych badań wydaje Arsenjew książkę: ,,80eHHoe
lICTOplI'1eCKHeli reorpal!&gt;lł'leCKHeO'lepTbI YCcypbIl1cKoroKpalI", gdzie
obok
geologii, geografii,
botaniki,
zoologii i etnografii
itd. niepotrzebnie
wsadził
uwagi o charakterze
strategiczno-topograficznym,
wskutek
czego książka
została wydana jako "ceKpemalI" naturalnie
dla publiczności
niedostępna.
Zaś autor dostał zaledwie jeden egzemplarz.
Obok tekstu książka ma
atlas z mnóstwem własnych map Arsenjewa
pierwszorzędnej
wartości. Kapitalniejsze
są jego dzienniki z podróży, częściowo drukowane w Chabaro\vskich dziennikach,
a które przygotowuje
obecnie do druku w formie książkowej. Siedzimy u Arsenjewa
do 11 wieczór, oglądając jego mapy, mapę
Amuru i omawiając
ewentualny
wspólny wyjazd i pobyt w Sakaczialanie.
Niedziela 7NI.: Wstaję później, o 10112 śniadanie, na 11 jadę do kościoia.
Malutki drewniany,
przed nim w ogródku z boku trzy dzwony rosyjskie na
czymś w rodzaju szubienicy. Publiczność
w znacznej części żołnierze. Procesja: Japończyk z źołnierzami niosą baldachim, przechodzący
ulicą Moskale i Chińczycy ciekawie się przyglądają
zdjąwszy czapki.
Wracam na obiad, potem wypacam angielski list do Hrdlicki aż do 7'/1
v;ieczorem, odnoszę go do skrzynki, zjadam kolację i piszę list do Janki.
Poniedziałek
BNI: Na 11 idę do Łopatinów, gdzie Lopatin robi pod moim
kierunkiem
odlew Arsenjewa, później omawiamy wyprawę. Obiad, po czym
czytam daną mi przez Arsenjewa broszurę
"MaTepHaJT!lo I1CTOplllllIKcYPhlllCKoro KpalI" .
Koło 5 przychodzi Arsenjew, gadamy sobie, opowiada mi niektóre przygody
ze swych wypraw, pochłaniam
jej z ogromnym zainteresowaniem.
Opo\via-

�87
86
da a starym Goldzie Dersu Uzała, który kiedyś w nocy przyszedł zgłodniały
do jego obozowiska w tajdze i odtąd przez kilka lat towarzyszył mu w wyprawach, dzieląc wspólne przygody i nieraz ratując życie. Opowiada a nim
z prawdziwym wzruszeniem:
"HeMary
naTb TO'iKIJ: BCnOMIJ:HaTb 06 KpIJ:CTaJlIJ:'ieCKH 'ibICTOM 'ieJlOBeKe".

Obozowali raz póżną jesienią niedaleko ujścia rzeczki Lifu do jeziora Chanka. Arsenjew zaproponował staremu, by poszli razem na kaczki. Dersu odradzał, bo było dość wietrzno i wskazywał na jakieś dalekie chmurki, ale
skoro mu Arsenjew powiedział, że sam pójdzie, poszedł z nim razem. Polowanie potrwało kilka godzin, przy czym dość się oddalili od obozowiska,
niejednokrotnie
przeskakując
małe strumyki
wpadające
do Lifu lub jej
drobne rozgałęzienia. Tymczasem pod wieczór, kiedy trzeba było pomyśleć
a powrocie, wiatr się zaczął wzmagać, coraz bliżej przeciągając czarną śniegową chmurę. Wzięli się do odwrotu, ale już było za póżno. lVlalut!de strumyki, które poprzednio przeskakiwali,
zamieniły się teraz w szerokie rzeki,
bo dmący od jeziora wiatr coraz bardziej rozlewał ich wody, Wkrótce zaczęło się robić zimno, ciemno i padać coraz gęstszy śnieg. Obaj byli lekko
ubrani i rozumieli dobrze, że straszna purga, która się właśnie rozpoczęła
i mogła potrwać ze trzy dni, może ich stąd już nie wypuścić żywych. Dersu
zwrócił się: "jeżeli nie będziesz mnie teraz słuchać, zginiemy" i zabrał się
żywo do ścinania pęków sitowia i trzciny, każąc Arsenjewowi
robić toż
samo. Pospiesznie zaczęli ścinać i zgarniać na kupę przy coraz większym
śniegu i zwiększającym się mroku. Arsenjew wkrótce zgubił nóż, Dersu kazał mu rwać sitowie rękami, ale przemoczony i zziębnięty Arsenjew nie
długo mógł to robić. Zresztą zaczynał już tracić nadzieję, by się to na co
zdało i wkrótce upadł na ziemię na pół zmarznięty. Teraz dopiero zrozumiał na co była potrzebna trzcina. Dersu zaczął go mianowicie zarzucać tą
trzciną i sitowiem, a kiedy nawalił już wielką kupę, sam się wczołgał pod
nią i położył obok niego. Śnieg zawalał ich coraz bardziej, ale leżąc koło
siebie pod kupą trzciny i sitowia, ocaleni byli od zasypania śniegiem i zaczęli się powoli rozgrzewać. Przeleżeli tak pod śniegiem całą dobę i dopiero
na drugi dzień popołudniu purga ustała, chwycił silny mróz i już po zamarzniętych strumieniach
i jeziorkach wrócili do obozowiska.
To znów opowiadał Arsenjew a różnych spotkaniach
w tajdze. Raz np.
odszedł sam daleko wieczorem na polowanie i spostrzegł w tajdze samotną
nędzną lepiankę. Wszedł do niej i zastał starego Chińczyka poszukiwacza
"żeńszenia". Stary już 46 lat mieszkał samotnie w puszczy, zupełnie nie widząc ludzi z wyjątkiem odwiedzającego go 2 razy do roku Chińczyka, przynoszącego trochę prochu, nabojów i żywności wzamian za nazbierane przez
samotnika korzenie "żeńszenia". Lepianka i jej urządzenie pokazywało ostatnią nędzę, stary był chory, leżał zgorączkowany na tapczanie nie mając sił
zapalić ognia i przygotować sobie strawy. Widząc stan gospodarza Arsenjew
został przy nim na noc, rozpalił w piecu, zrobił staremu kolację, przykrył

go ciepło i położył się spać opodal. Z przyjemnością
słyszał jak stary znacznie się uspokoił i wreszcie całkiem uciszył. Z rana nie chcąc budzić Chińczyka, cicho wstał i poszedł z lepianki, nie żegnając się z gospodarzem. Po
kilku tygodniach
zdarzyło się Arsenjenowi
przechodzić ze swymi ludżmi
koło tej samej lepianki. Zapragnął zobaczyć jak się ma przypadkowo
poznany jej gospodarz, wszedł więc do niej i z wielkim zdziwieniem zobaczył,
że wewnątrz pozostało wszystko tak samo, jak w chwili, kiedy z niej po
cichu wychodził, nie chcąc budzić gospodarza, który teraz leżał w tym samym miejscu i tak, jak go otulił Arsenjew, ale już umarly.
I mówił Arsenjew dużo jeszcze a wysokiej etyce mieszkańców puszczy,
o tabliczkach
umieszczonych
przez Chińczyków,
poszukiwaczy
żeńszenia
i myśliwych, na samotnych dróżk::lch lub przełęczach z napisami jak np.:
przechodniu
w takiej to a takiej odległości stąd znajduje się moja lepianka. Jesteś gł;dny, idż tam i weż czego Ci potrzeba" i jako podobno gościnność nigdy nie bywa nadużywana. Opowiadał a polowaniu na tygrysa lub
na jelenia, kiedy poszli z Dersu czatować w nocy koło polany, na którą
miało wyjść stado. Jelenie zawiodły, natomiast rozległ się niedaleko potężny
ryk tygrysa, co i najdzielniejszego
myśliwego zimnem przejmuje. Arsenjew
oczekując napaści, skierował lufę w stronę skąd zaczął się ryk coraz wścieklej powtarzać, ale Dersu położył strzelbę na ziemi, upadł na kolana i zwrócił się do tygrysa z przemową. Przepraszał
go, że tu przyszli, nie wiedzieli
bowiem, że to miejsce na którym tygrys poluje, tłumaczył tygrysowi, że
puszcza jest wielka, miejsca dość dla wszystkich, więc i oni zaraz pójdą
poszukać sobie innego. Arsenjew miał wielką ochotę zmierzyć się z tygrysem (zabił potem dwa jeszcze), ale przez wzgląd na Dersu zaniechał zamiaru
i odeszli stamtąd nie napastowani przez tygrysa. (Goldowie nigdy na tygrysa
nie polują, jest on bowiem wspólnego z nimi pochodzenia, vide dalej Aktanka od Amba, jest ich totemem ale już mocno bodaj wykluczonym). - I jeszcze jedna opowieść o Dersu. Po paru latach włóczęgi z Arsenjewem zdarzyło się Dersu, że spudłował kiedyś do zwierza, zmarkotniał stary i zaczął
sobie półgłosem rozważać, że to już starość idzie, a on sam na świecie
i wkrótce nie będzie miał kto polować dla niego zwierzyny lub złapać ryby.
Arsenjew wzruszył się i przypominając
staremu ile to razy ocalił mu on
życie powiedział, że za to on już go od siebie nie puści. Dersu nic nie odpo\viedział, ale kie'dy zdarzyło im się być po pewnym czasie w okolicach ujścia
Lifu, zaprowadził Arsenjewa do tajgi i wskazując na maleńką polankę po\viedział: "w to miejsce od wielu lat znosiłem znalezione przeze mnie "żeńszenie"l, weź je sobie wszystkie za to coś mi wówczas mówił" i przypomniał

1 Zeńszeń
b. rzadko
w tajdze
rosnąca
roślina,
której
korzenie
uchodzą
za ogrom"ic mocne lekarstwo
u Chińczyl&lt;6w,
dając podobnie
jak "panty"
(młode nalane
larwie rogi jelenia)
środek
silnie podniecający.
Korzeń
żeńszenia
zależnie
od wielkości
)&lt;osztuje od 100 do 300 rubli.

�88

89

swoJ chybiony strzał. Dersu przyszedł wprawdzie z Arsenjewem
do miasta,
ale nie mógł w nim długo wytrzymać, już po paru tygodniach wybrał się na
polowanie do niedalekiego
od Chabarowska
pasma Chichcyr. Niestety sam
padł tam ofiarą, zabity przez jakiegoś podmiejskiego
włóczęgę, albo i kolonistę Moskala, który mógł się obłowić zaledwie paroma rublami i dubeltówką. Zabójstwa Chińczyków lub Goldów czy Oroczonów w tajdze przez
Moskali zdarzają się, jak mówił Arsenjew coraz częściej.
Po wyjściu Arsenjewa skończyłem szyć siatkę i wypiłem herbatę.
Wtorek g/VI: Po śniadaniu robię próby usunięcia gwoździ z nowych kamaszy kupionych w Petersburgu,
ale bez powodzenia. O 11112 idę do Banku,
gdzie odbieram 1000 rb, w tej sumie 207 rb. drobnymi. Odbiór drobnych
zajmuje mi 2 godziny. Wracam do domu, telefonuje Arsenjew, że do Muzeum
przyszedł Orocz, idę więc tam o 3. Oroczon Sulendża Batani z nad Oniuja
albo Troickoj rzeczki (vide Oroczoni - udihe" N 1.) Twarz bardzo indyjska,
całość również, za to w ubraniu i wyglądzie trochę naleciałości, np. włosy
obcięte. Ma suchoty, przyszedł zasięgnąć porady lekarskiej,
gorączkuje, sił
nie ma, płuca bolą. Przyprowadził
brata starszego od siebie, któremu niedźwiedź strasznie pokiereszował
twarz i rozerwał oko. Z całego domu (2 rodzin) zostało ich tylko dwóch, rodziny obu wymarły
w zeszłym roku na
ospę. Epidemia ta grasowała z ogromną siłą, opowiadali mi później Goldowie w Sakaczialanie
jak kilku Moskali z Troickowo wybrało się potem na
Oniuj, ograbiać wymarłe "stoibizna"
Oroczonów. Arsenjew pokazuje Oroczonom Muzeum, obstalowuje
ich na jutro rano, potem wracam do domu
i układam

ruloniki

dzięki czemu, przesyłka
moich zbiorów do Chabarowska
była bezpłatna,
a z Chabarowska
znów z naklejkami
muzealnymi
zbiory miały wędrować
do Warszawy. Z muzeum wracamy z Gryszą do domu na herbatę, przynoszą
nam w tym czasie 3 duże drewniane
paki z prowiantami
od Kunsta i AIbert sa.
Czwartek 11.VI. Rano robię w Muzeum odlew Oroczona, po czym dokupuję jeszcze u Kunsta trochę prowiantu oraz biorę 140 [funtów] gipsu w dużych blaszankach.
Kupuję też latarnie do namiotu. Pakujemy
się, Grysza
pomaga.
Wieczorem składam kartę wizytową u Gornów, których nie zastaję w domu, oraz wizytę pożegnalną u Łopatinów, mamy bowiem jechać z Gryszą
w piątek wieczorem statkiem do Troickowo i stamtąd w górę łodzią do Sakaczialanu,
podczas gdy Łopatiny ze swoimi uczniami mają jechać motorówką w poniedziałek
wprost do Sakaczialanu.
Piątek 12.VI. Rano kupujemy z Gryszą wojłok do namiotu, worki na prowianty itd.
Jadę na pocztę, gdzie odbieram list od Jasi. Gorączkowo pakujemy
się,
źeby zdążyć na wieczór na statek, ale się to nie udaje, więc zostajemy. Następny statek idzie w dół dopiero w poniedziałek wieczór. Po obiedzie składa mi krótką wizytę pan Gorn.
Sobota 13.VI. Rano kończymy pakowanie, później na chwilkę do Muzeum.
Potem piszę 9 listów i kart, strzygę krótko włosy. Na wieczór jadę do Arsenjewa, który mi czyta wyjątki ze swych nadzwyczajnie
ciekawych dzienników. Potem idę z nim do Łopatinów,
z którymi umawiamy
się jechać
wspólnie w poniedziałek.
Wieczorem piszę dziennik i listy.

z bilonem.

Środa ID/VI. Rano mierzę Oroczona, robię zdjęcia z niego i ze starego
Golda Dżen (Dzian) z Torgonu, który przyszedł razem z Oroczonami. Dzian
przyjechał
również do lekarza, ale nie wziął ze sobą pieniędzy. Ni on ni
starszy Oroczon nie rozumieją
po rosyjsku, jeden tylko Batani, ale i ten
bardzo słabo. Po obiedzie zakupują prowiant u Kunsta i Albertsa; mleko zgęszczone i cukierki, kakao, masło w puszkach, konserwy mięsne, jarzyny,
kompoty, sucharki itd., ogółem blisko za 75 rb. Kupuję też trochę naczyń
kuchennych
i narzędzi obozowych (łopata, czajnik, kociołek, kubeł, kubki).
Przychodzi Strzyżewski,
uczeli 6 klasy miejscowej
szkoły realnej, który
został się umyślnie na drugi rok, ażeby towarzyszyć
Arsenjewowi
na wyprawę. Mówi mi, że Arsenjew dostał już odmowną odpowiedź od Gondattiego. Wobec tego biorę Strzyżewskiego
ze sobą. Idziemy do Czuryna, gd~ie
kupuję mu płaszcz gumowy i długie buty, po czym wstępujemy
na chwilę
do Muzeum. Grysza dostaje stamtąd dubeltówkę z warunkiem ażeby strzelał
ptaki do zbiorów muzealnych. Zostawiam Dombrowskiemu
pieniądze na koszta wysyłania do Warszawy zbiorów zakupionych
z funduszów W. Bruna.
l\Iianowicie przed wyjazdem wręczył mi Dr. Wacław Brun 275 rb. na kupno
zbiorów, które przeznaczył dla Zbiorów Etnograficznych
Muzeum Przemysłu
i Rolnictwa. Arsenjew dał mi naklejki z firmą muzeum Chabarowskiego,

",
\

Niedziela 14.VI. Rano piszę listy, potem kościół 11-121j2' potem obiad
i listy. O 500 idę do Strzyżewskich.
Ojciec koło 40, całkiem zruszczały Polak,
piekarz cukiernik, matka Rosjanka, prosta kobiecina. W domu bieda. Wieczorem piszę listy, przychodzi Grysza, pijemy razem herbatę i rozmawiamy
o jego nauce. Chłopak duży, silny, bardzo lubi nauki przyrodnicze,
uczy się
dość dobrze kolekcjonuje
owady itp. Brak mu dobrego wychowania
i dlatego musiałem mu później nieraz ostro wsiąść na kark, co za każdym razem
dobrze nań oddziaływało.
Już po południu zaczęło się zbierać na deszcz,
wróżąc kiepską pogodę na dni następne.
Poniedziałek
15.VI. Deszcze od rana. Przychodzi
Grysza, nie wiemy czy
Łopatiny jadą dziś, ale kolo 11 przychodzą
ich realiści, mówiąc, że o 200
motorówka nasza odjedzie. Zabieramy się na wóz, regulując hotel i jedziemy na tzw.
"MI1HłICTOPOBCKOro".gdzie stoi dana do naszej dyspozycji motorówka przez ojca jednego z jadących z Łopatinami uczniów p. ITeTpa 11BaHosa 1lemIe, zarządzającego
majątkami
państwowymi:
ITpl1aMYPcKoii06JlaCTl1
bardzo wysoką figurę. Syn jego, Kola, dość nieśmiały
spokojny chłop:)k
przeszedł właśnie do 5 klasy, zaś jego kolega Zenia Woropajew syn leśni-

�90
czego bardzo wesoły, silny chłopak przeszedł bodaj do 4 po długich perypetiach i siedzeniach w niższych klasach. Przyjeżdżam
na przystań, Łopatiny już czekają, nie ma tylko chłopców.
Ładujemy rzeczy na motorówkę,
przyjeżdżają
chlopcy i państwo Delle.
Ona mówi do mnie jak najlepiej po polsku, ale jak póżniej slyszałem. nie
uważa się już za Polkę, choć podobno miało to miejsce dawniej. On Łotysz,
a dzieci naturalnie
wychowane po rosyjsku i w prawosławiu.
Motorówka
rządowa dana nam przez pana Delle jest sporą łodzią z kajutą. Z prądem
idzie bardzo szybko, bo 18 wiorst na godzinę, pod prąd robi do 14 wiorst na
godzinę. Obsługuje ją palacz (motor naftowy) i sternik, szumnie nazywany
kapitanem. Kapitan ten Białorusin, katolik służył w wojsku w Królestwie,
dużo się najeżdził po Amurze i opowiadal mi różne rzeczy, gdy wypadło
raz jeszcze póżniej z nim jechać. Rzeczy mieliśmy moc, zawalona nimi cała
kajuta, nos i tył na którym skupiliśmy się w sześcioro na naszych pakat.:h
i paczkach.
Jazda bardz.o miła. Amur olbrzymia, wspaniala rzeka. Oprócz głównego
koryta szerokIego na 2-4-5 wiorst, mnóstwo bocznych odnóg
"
odd . l'
h
. k
.,npoToK
.
Zle ~Jącyc
':"'l~ sze wyspy oraz mnóstwo wysp mniejszych.
Wyspy
l .brze~l pr~ewazme porośnięte
gęstymi zaroślami wysokiej "iwy", gdzienl:gdzle zn~w ;vysoka trawa, mielizny i wyspy piaszczyste rzadkie. Jed~lemy bądz głownym łożyskiem, bądź odnogami. Niebo pochmurne, ostry
wIatr, od czasu do czasu zaczyna pokropywać.
Woda w Amurze brudna
żółta, spie.nion~, bo pr~Ybór. Czuję się doskonale, cały czas stoję na tyle:
przyglądaJąc SIę rzece l brzegom. Inni też w najlepszym nastroJ'u P
zamy
dl'
. k'
.
. rzegry
wę mę, ogar l, rzodkIewkę. Chłopcy bawią się obchodzeniem k ' 'l'
po burcie ład zi.
aJ u t {l
Jedz.iem~ nie. spotykając
ni statków ni rybaków. Mijamy tzw. "bazę"
flotylll .w~JenneJ w odległości 12 wiorst w Chabarowsku,
przed nią zaś jeszcze dzwlgary nowobudowanego
mostu na Amurze, mającego być naj dłużs~ym ~ostem w Starym Świecie, następnie mijamy wieś rosyjską Worom e.wk0.Je, po :zym brzegi zupełnie puste. Po przeszło 4 godzinach drogi nie
nuzące~, bo mImo fali motorówka nie buja, dostrzegamy na prawym brzegu
sa~acz.lalan.
Jest to spo~a wieś goldzka, bo licząca przeszło 20 domów,
k~ore Ja~ zwykle we wSIach. goldzkich (również i kolonistów rosyjskich),
c~ągną SIę. s.znure~ nad brzegIem, w niedalekiej odległości od wody. Znacz~le rzadZIeJ, a m.lan~wicie mniejsze wioski na niedużych wyspach mają
mny rOzkła? d~mow Jak ~p. w Niżni Mari, albo w Mynzen, gdzie domy rozrzu.cone dosc l1leregularme. Sakaczialan ciągnie się przeszło na 11 wiorsty
stoJąc na wys~kim .(20.-35 kroków) brzegu, przed którym ciągnie' 2Się wąsl~~
(60-~00 metrow) mS~1 pas brzegu gęsto zarosły iwą. Odległość między do~ar:ll s.tosun~owo .wl~ks~a ni.ż w innych wsiach, czasami po kilkadziesiąt
l wlęce~ krok.ow. VIs-a-VIs kazdego domu leżą na brzegu
wyciągnięte łodzie
lub stoJą UWIązane do pala.

T
i

91

Podjeżdżając
do Sakaczialanu
zaczynamy' wzywać Goldów świstaniem.
Kilku wychodzi z chat na brzeg. Motorówka zbliża się do brzegu i siada
na mieliźnie. podjeżdżają 'Goldowie przewożą nas w swej łodzi na brzeg,
a potem pomagają załodze zepchnąć motorówkę
z mielizny. Witamy się
z Goldami, mówiąc "baczkafu" i podając ręce. Jest ich kilku, twarze puste,
spokojne, uczciwe, ale wyraz dość mongolski.
Jest między nimi Gawriła, u którego Łopatinowie mieszkali zeszłego roku, obecnie zatrzymać się u niego tj. kolo jego fanzy nie możemy, bo Gawrila stawia sobie właśnie nową fanzę, przy pomocy najętych Chińczyków,
a sam z rodziną mieszka tymczasowo w szopie. Przychodzi Dymitrij Onenka
(Pentcha) i proponuje stanąć u siebie, idziemy więc do niego i decydujemy
się rozbić namioty koło jego domu. posyłamy chłopców z paroma Goldami
po motorówkę z rzeczami, tymczasem zaś oboje Łopatiny, ja, Dmitrij i jeszcze jakiś Gold bierzemy za łopaty, ażeby oczyścić ze śmieci placyk kolo
szopy, gdzie mają stanąć namioty. Zwijamy się co żywo, bo już zmierzcha.
Chłopcy przywożą rzeczy z Goldami wnoszą je na górę· Część bagażu oddajemy Dmitrijowi do schowania w szopie. Rozbijamy namioty, zabiera to
sporo czasu, ściemnia się a jednocześnie zaczyna padać deszcz. Kończymy
przy latarniach
urządzenie namiotów, po czym dobrze już późno wieczór
kolacja w namiocie Łopatinów. Zapraszamy
na nią Dmitrja i jego gościa
szamana Koja z Muchu.
Dmitrij (Pentcha) Onenka, lat 38, a wielce niemiłej fizjognomii pochodzi
z dołu rzeki, jest w Sakaczialanie przybłędą (jak mi później mówił Gendzu);
który przylgnął do rodziny starej szamanki. Służył dawniej 8 lat u naczelnika powiatu, mówi więc dobrze po rosyjsku, ale też nabył w tej służbie
i dużo wad. utrzymuje,
że lepiej mu żyć na wsi ze swymi, niż w mieście.
W domu Dmitrja mieszka stara 80 kilkuletnia
szamanka, jej córka 40 kilkuletnia jest podobno ciotką Dmitrja. Ciotka ta robi doskonałe ornamenty
i pysznie

wyszywa.
Oprócz nich mieszka Sergiej z żoną i Dmitrij z żoną. Ta ostatnia (pukcze)
ma 20 lat, od 3 lat jest żoną Dmitrja, który ją często obija, zwłaszcza po pijanemu, co mu się zdarza dość często.
Dmitrij ma przy domu 3 szopy (z tych 2 na palikach), piwnicę i stajnię
na konia, którego kupił sobie przed 8 laty w Chabarowsku
za 70 rb.
Posiadanie
konia to już duży postęp w gospodarstwie
Goldów, którym
służą za zwierzęta pociągowe wyłącznie psy. W każdym domu mają ich od
5 do 10 sztuk, przypominają
one psy owczarskie. Do polowania używane
nie są. W zimie żywią ich jako tako, bo są duże zapasy ryby, ale w lecie,
kiedy jadło jl'Ż na ukończeniu, psy dostają jeść co drugi dzień tylko. Głodne więc bestie szalenie i czyhają na około domu, żeby co ukraść.
Mieliśmy z nimi i w Sakaczialanie i potem sam miałem dużo nieprzyjemności.

�93

92
Dla psów żadnych bud nie robią, śpią gdzie mogą: pod szopami, w stertach suszących się gałęzi na opał itd.
Obok konia drugim postępem gospodarstwa
Dmitrja jest posiadanie sadu
warzywnego
i małego pola z kartoflami.
Nowości te powoli zaczynają dopiero przenikać do Goldów, którzy zresztą i jarzyny i kartofle od dawna
już podobnie jak mąkę, ryż, fasolę itd. kupują od Chińczyków lub Rosjan.
Uprawą kartofli i jarzyn zajmują się przeważnie u Goldów najmici, Koreańczycy, którzy dostają za to połowę zbiorów.
Kolacja przeciągnęła
się do 11, po czym spać do namiotu. Pada deszcz,
ale namiot doskonały nic nie przepuszcza.
Wtorek 16/VI: Pierwszej tej nocy w namiocie całej prawie spać nie mogłem. Grysza wstaje o 112 4 i jedzie z chłopcami łodzią na polowanie. Dali
mu z Muzeum dubeltówkę,
ażeby strzelał i wypychał ptactwo do zbiorów.
Kola Delle rna trój rurkę, a Żenia frankoltę.
Zdrzemnąłem
się trochę po jego wyjściu, ale już o 6 zbudził mnie silny
deszcz, więc wstałem i poszedłem się umyć. Wkrótce wrócili chłopcy, strzelali dużo, ale zabili tylko słowika, przywieźli za to wiadomości o rysunkach
na skałach nad wodą o wiorstę wyżej ode wsi. Przychodzi
z nad rzeki
Dmitrij, który to siada do łodzi i przegląda swój "premiot":
sznur z wE;'dkarni na mniejsze rybki, zarzucany na kilka godzin lub cały dzień. Pytam
go o te rysunki na skałach. Opowiada, że niegdyś były 3 słońca na niebie
na skutek czego było, że woda w rzece gotowała się, a kamienie były tak
miękkie, że ludzie palcami i patykami robili na nich rysunki. Mieli to być
jednak nie Goldowie lecz inni ludzie. Dmitrja interesują
strzelby chłopców, próbuje je i trafia bardzo celnie. Potem chłopcy zabierają się szykować
śniadanie, ja zaś piszę dziennik. Po śniadaniu robię porządek w namiocie.
Tymczasem schodzi się paru Goldów. jest wśród nich Filernon, Michał i Nikołaj Onenka, Szurka Onenka i inni, sporo też dzieciaków. Porozumiewamy
się dqść łatwo po rosyjsku, ponieważ w Sakaczialanie
spora ilość Goldów
już trochE;' zna ten język, a wśród wyrostków
i dzieci są i umiejący pisać
nawet, bądź jako wychowańcy
szkoły misyjnej
w Najche, bądź wskutek
uczęszczania do szkółki miejscowej.
Szkółka ta mieści się w domu niejakiego Andrjeja,
blisko Dmitrja, nauczycielem
jest chłop rosyjski, podczas
me·go pobytu szkółka była jednak już nie czynna z powodu wakacji.
Częstuję starszych
narysowali:
12-letni
żołnierza, marynarza,

papierosami,
dzieci cukierkami. Proponuję, żeby mi co
Szurka Onenko robi mi parę rysunków w dzienniku:
konia, dom i parowiec.

Potem oglądam szopę Dmitrija. Szopy Goldów wznoszą się na 4 okrągłych
palach wysokości o Il/2 m. Pale te mają bronić przed myszami i szczurami
(no i niewątpliwie psami), przy czym dla uniemożliwienia
szczurom wdrapywania się nakładają
na górną CZE;'Śćokrągłego pala kwadratowe
blaszanki
od nafty. Szopy zbudowane są bardzo prymitywnie:
prosta podłoga z desek,
ściany z żerdzi i desek, dach kryty słomą. Zrzadka tylko trafiają się ozdob-

ne drzwi, malowane albo z ornamentem
wyrzynanym
w drzewie. W szopach bywa skład naj rozmaitszych
rzeczy: sieci, samostrzały,
skóry ZW1~rZE;'ce, statki domowe,
rozmaite drobnostki
w pudełkach
brzozowych
na]rozmaitszych
wielkości i często pięknie ornamentowanych
itd. Chcę nabyć
jedno z pudełek brzozowych z szopy Dmitrja, okazuje siE;',że należy do jego
ciotki która chce za to rubla, więc dajE;' spokój.
Wy~zedłszy z szopy spostrzegam
na dachu domu Dmitrja
kilkanaście
szczególnych wieńców z gałązek wikliny. DowiadujE;' się, że są to tak zwane
solbon-buczon".
Każdy z nich zrobiony jest z 9 gałązek wikliny, zakoń'~zonyCh burchanami,
wyobrażającymi
głowę ludzką. "Solbon-buczon"
jest
początkowo przepasany
we środku łyczkiem, łączącym oba rami.ana .. Sz~manka kładzie choremu "solbon" na głowę i opuszczając go ku Zleml WYJmuje choremu spod nóg. Przy tym przechodzeniu
chorego przez "solbon"
łyczko zostaje zerwane, po czym "solbon" zostaje wyrzucony na dach domu. Dmitrij ściągnął mi z dachu coś z 10 takich "solbonów",
by~y .tam
i bardzo duże najmniej po l m długości i inne mniejsze zapewne d~leCll1ne
po jakiejś 50 cm. długości. Parę zużytych solbonów .wisi na ?łOCle, ~oł?
jednego spostrzegłem
coś w rodzaju wieńca z długich uszkow. DmltrlJ
objaśnia, że jest to "gjazda", przepaska
którą szamanka wkład~ na gło~ę
w czasie wypędzania
choroby (nie zawsze zresztą). Duchy: k:ore wesz~y
w chorego mają wchodzić w "gjazda" i wraz z nią wyrzu~aJą Slę po. sko~,clOnym "kamłanienju"
tj. szamanieniu. Dmitrij daje mi dWie nowe "gjazdy .
Jedna z nich (kol. Bruna. W.) ma następujące
wymiary:
.
Poszedłem następnie
do domu Dmitrja. Składa się on z sieni, w której
znajdują
się dwa ogniska kuchenne
i izby. Dookoła izby ciągną się niewysokie ale za to szerokie nary, jak zwykle w goldzkich domach, ogrzew~ne
dookoła rurami
idącymi od ogniska i wychodzącymi
za domem do oddZielnie na zewnąt;z
domu stojącego komina. Plan domu gol~zkiego. zr?biłe~
później, omówię go więc niżej. W sieni wisi trochę burchanow. W lzble dos c
czysto. Nary wyłożone matami. Każdy ma swoje miejs.ce, n~ którym. w głowie przy ścianie znajduje się w dzień pościel porządme złazona. W Jednym
miejscu stoi "fania":
Burchan przedstawiający
człowieka bez rąk i nóg na drewnianej
czworokątnej deseczce. Po śmierci każdego członka rodziny robią "fanię", k,tó.rą
stawiają na miejsce zmarłego a za nią leży zwinięta w tłumoczek p?sc~e~
zmarłego. Przed "fanią" stawiają miseczki z pokarmami,
oraz wtykają J:J
od czasu do czasu w usta zapaloną fajkę. W domu Dmitrja "fani a" wyobraza
ojca Sergieja, zmarłego przed paroma miesiącami.
"Fania" stoi zwykle w domu około roku, urządzają przed nią "pominki",
a po ostatnich pominkach
usuwają ją z domu. Dla każdego zmarłego robiona jest nowa "fania".
Wracam na obiad, zrobili go dzisiejsi dyżurni Łopatin z Żenią. Mamy
zupę z kostek, ryż na mleku, kompot i herbatę. Po obiedzie jedziemy wszy-

�95

94
scy łodzią do kamieni z ornamentami.
Znajdują
się na prawym brzegu
Amuru w odległości 11,'2 wiorsty od Sakaczialanu
niedaleko odnogi prowadzącej ze wsi rosyjskiej Małyszenskoje.
W miejscu tym podchodzą do rzeki
ciemne skały, tworząc na pewnej długości stromy brzeg. Od skał tych
poodłamywały
się duże głazy, często prawidłowej
kanciastej
formy, leżące
na piasku, na brzegu lub wystające spod wody. Na równych powierzchniach
tych głazów wyryte są niezdarnie
twarze ludzkie, zwierzc:ta, ornamenty.
Rysunki te wskutek zwietrzenia kamieni cżęstokroć słabo są już zaznaczone.
W paru miejscach tylko częściowo wystają nad ziemią, na innych znów głazach, leżących obecnie w wodzie, widoczne są tylko przy niskim poziomie
w rzece.
Na brzegu za głazami z rysunkami
gęste zarośla i bardzo bujna łąka.
Trawa miejscami sięga mi po szyję i wyżej. Chodząc pod krzakami trzeba
się mieć na baczności: siedzi na nich mnóstwo kleszczy, które przy pierwszej sposobności spadają na człowieka i wpijają się w ciało. Szczęśliwie
udało mi się uniknąć takiego wypadku na wyprawie, parę razy jednak zrzucałem kleszcze z szyi, ręki albo ubrania.
Chłopcy strzelali do mew, których sporo kręciło się koło brzegu, zabili
dwie. Po powrocie z przejażdżki
do kamieni zeszedłem do zarośli narąbać
pałek do namiotu. Widząc wchodzących do łodzi 3 małych Goldów (8-12 lat)
ze starszym chłopcem Mitrofimem
przysiadam
się do nich i odjeżdżamy
trochę od brzegu zobaczyć, czy na "pieremiocie"
nie ma kasa tek. Były 4
sztuki, malcy zdjęli je, nałożyli świeże robaki na haczyki, a potem narąbali
mi palików do namiotu. Objaśniałem
im po co się mierzy ludzi. Dzieciaki
miłe i śmiałe. Mitrofim użalał się na nauczyciela:
3 lata chodził do szkoły
i nie nauczył się nawet czytać, choć wcale inteligentny
chłopak.
Wracamy na górę z palikami, zaglądam do namiotu Łopatinów. Zebrało
się tam duże towarzystwo:
ciotka Dmitrja opowiada bajkę, Dmitrij tłumaczy
ją zapisującemu
Łopatinowi,
a dookoła na ziemi siedzą starzy i młodzi
Goldowie, mężczyźni i kobiety, ciekawie słuchając. Pod wieczór pogoda robi
się dość ładna, pokazuje się słońce, ale od rzeki idzie silny ostry wiatr,
sprzed naszych namiotów śliczny daleki widok na olbrzymią rzekę, na wyspę w wiorstowej od nas odległości, na siny brzeg przeciwległy,
na którym
na horyzoncie widać pasma górskie.
Siadam na deski pisać dziennik, ale zaraz zjawia się koło mnie sporo
dzieci i kilka starszych. Proszę by mi narysowali.
Rysują mi w dzienniku
naprzód Trofim:
Później rysuje Szaman Koja lewą ręką polowanie na jelenie i niedźwiedzia (str. 35), potem wreszcie ołówek z dziennikiem
przechodzi na Nikołaja
(str. 36). W czasie rysowania
inni przyglądają
się ciekawie, robią uwagi,
śmieją się, co zresztą wcale nie krępuje rysującego.

III. GOLDZKI

SŁOWNIK

I ETNOGRAFIA

zapisane ze słów Gendzu Aktenka ze Sakaczialan(u)l
grzmot
księżyc, miesiąc
ajgania
rok
bolo - jesień
bono - bardzo duży grad
bu(O)a
wszechświat,
również
i "bóg", jakkolwiek
jest Bóg Anduri
chadu wiatr; nie ma osobnego
słowa na "powietrze"
czemi - ranek
czemi rde wczesny ranek
dalbo - noc
dalbondole
północ
dzod - lato
germotiitf
błyskawica
inid - dzień
kure burza śnieżna; purga (ros.)
mukd
(powsz.); woda
mud (wymowa w Torgonie)
na ziemia (jako całość i część)

agdi

-

bia

-

tydzień
wiosna
spadająca
gwiazda;
p(F)atalmeni
mówią, że c! idzie
spać ze swą żoną
posek(H)ta
jutrzenka
pik(H)si
burza
salari
jeść obiad
sak(H)sa
szron
semana, śemana śnieg
sesak(H)ta
grad
śeuntoko
południe; patrz: salari
śeuntoko
laha 12 godzina w południe
sikse wieczór
silok(H)sa - rosa
siu - słońce
tewokse
chmura
toguhd obok tuó - zima
tugde deszcz
nad alta

-

niangnid
osek(H)ta

-

Anatomia
boja(O)

afi -

ciemię
aseni kobieta
bagdzi stopa, noga

-

bosok(H)to
cha(m)da

Wyjaśnienia

dotyczące

ciało
źołądek
brzuch
-

fonetyki

a) St. Poniatowskiego:
1. u = pośrednie
między
2.
3.
4.
5.
6.

h ~ pośrednie
ił = a krótkie,
pe ~ mówią
i
l = zdaje się.
t = glęboko
z

u i o.
między
k i h.
trochę
zbliżone
do e.
fataimeni
że l, podobnie
jak p = f i bodaj
gardła

k-h

i z-c

b) redakcji:
e, ó ~ SI. poniatowski
nie wyjaśnia
wymowy
tych samog!osek
n (g) ala. more (u),
jef (a) ra i in.
St. Poniatowski
nie wyjaśnia
wymowy
samoglose':
i spólglosek
ujętych
w nawias
u, k, p = zastosowano
następujący
zapis
graficzny
z powodu
braku
odpowiednich
czcionek:
u (O), k (H), P (F)
l

zapisał

st.

Poniatowski

�97

96
płuca
dłoń
chuk(H)ta
- ząb

chauta
choro

-

-

-

n(g)ala

(lac.)
palec
darma plecy
do(g)dzia
twarz
tlzala łokieć
dzele głowa
germasa kość
gia policzek
gugw wąsy
ho"ekta
paznokieć
cziczu

phallus

czuomczo

eko
ręka
nukta włosy
oforo nos
ongo tyłek (dupa)
ongasasani
anus (łac.)
poje czoło
poni(g)a. kolano
puchi kiszka
sabalu uwłosienie
sromowe
sa(O)rmckta
rzęsy
sia ucho
simuk(H)sa
tłuszcz
singak(H)ta
sierść; vulva
(łac.);
patrz katu, katu buru
sirmu
język
sok(H)sa - krew
sosha broda, podbródek
tunga pierś
ulok(H)sa
mięso

nasau

-

-

katu
buru
sierść;
(łac.); patrz też: singak(H)ta
ku2 sutka
miala serce
mojra - ramię
mango szyja
nai mężczyzna
7:asau-kumukteni
powieka

vulva

adzi

(łac.);

katu;

-

Zoologia
-

Acipenser

orientalis

ryba;

odm. jesiotra
a(E)cu duża mewa; przen. jaja
w kępie traw na gnieździe
amba - tygrys
amukta - jajo
artenica. wróbel
bocza żubr
cabdza duży wąż
chacekta jaskółka; kasatka (ros.)
chango karaś
chara - żaba; kutu - mylne określenie informatora
Domitrija
choro węgorz amurski
(Angulliformes)
chulu

2
2

-

-

k - tylnojęzykowe;
i - długie

jaskółka

dana

vel dala -

Oncorhynchus

u -

długie

keta

(łac.); keta - (ro~.) ryba rodz. łososiowatych
dilokta
mucha
do(U)gdoa skrzydło
dziadzichi

-

hropterus

(ros.)
tych
dzeli

-

ryba

Etrythroculter

ery t-

(łac.);
wierchoglad
z rodziny
karpiowa-

Salmonidae.

Hucho

(łac.); tajmeń (ros.); ryba
łososiowatych
dzeo(U) pająk
fic(z)u(O) - jastrząb

ogon
wiewiórka
chuseinda
pies
chujgu

obok keniuli
miejska, jerzyk
czoko dziób ptaka
czolcziJ tchórz
czefiako

dżdżownica;
przynęta na
zakładana na wędkę
garmakta
komar
gasa kaczka
gin kozioł; wzgl. kozica;
odm.
antylopy
gormahu
zając
guajdima
mały niedźwiedż;
murawiatnik
(ros.); śpi w dziupli
gucza szczupak
gl.lś orzeł
inda - pies; patrz też: chuseinda
isola jaszczurka
;andaku
Procyon
(łac.); zwierzę
futerkowe
- P. lotor (łac.); en ot
(ros.)
jangur
wilk
jef(a)ra
jaskółka;
przen.: dziura
w ziemi
(j)eha. krowa
ka czi - Cyprinus
carpio (łac.); odmiana karpia
ka(E)ska(E)
- kot
kajla
żółw
keca mała mewa; przen.: jajka
na piasku
keiczka szczeniak
keniuli
jerzyk; (rodz. jaskółki);
por. czefiako
fuenta

-

ryby

k(H)ari,

Abramis

chari

(łac.); leszcz
piowatych
kirJu jesiotr
kokom
motyl
ko(Li)ra

Oae.';

--

ryba

Ctenopharynljdon

amur

(ros.);

brama

z rodz. kar-

ryba

taimen

idella

z rodz.

karpiowaty'~h
sum
meta -- niedŹ\viedź
'H1.areka ~::(;bak
mare(u) _.. ko:,
mnki -- wąż n~31y, czarny
nacz7u1- -- czapla
nanui-mafCl
._. duży niedźwiedź;
śpi
v..' ziemI
nicca -- ptak
niemu
Brachymystax
lenok
(łac.);
lende (ros.); ryba z rodz. łososiowatych
n,',un(g)nia'· .- gęś
nogkta -chik
oca płetwa
ocz a suk'l
ohsara ćma (?)5
ryja
bol'.&gt;U;&lt;
olgiu sw'nia
paczki - płetwa ogonowa
pa(U)rnukta
rój muszek ewent.
mszyc
laTta -

safargi

-

SCardinus

crythrophthal-

(łac.);
krasnopiórka,
z rodziny karpiowatych
sefru gąsienica
sefa. soból
singra - my~z, szczur
sagdata ryba
solaki lis

ryba

tandzo
litrix

mo-

mus

-

Hypophtalmichthys

(łac.);
tolstolobnik
(ros.);
ryba z rodziny karpiowatych
to - łoś
umodu - wydra

Botanika

z rodz.
chabdata

-

liść

• St. Poniatowski

elgacha
wyjaśnia:

"Grube,

71 -

ńugńnia

-

kwiat

mylnie z azerb. lepiej z mong.:

11unńna"

, znak zapytania

postawiony

przez st. Poniatowskiego

-

przyp. red.

�99

98
igła sosny
iwa; ta1nik (ros.) = zarośla karłowatych
iw (wierzb) na
torfowiskach:
błotnistych
łąkach,
brzegach
rzek (przyp. red.)

piczeha
tungda

trawa
giera las
mo - drzewo
mogarani
gałąź
mojkate
korzeń
nuta grzyb

fakta

-

-

-

uprząż dla psów
wieszadło
do torebki
po si - rączka do noża, uchwyt
pośka (w Torgonie)
- narzędzie kościane do gładzenia
selwiako
drewniana
ozdobna
sprzączka,
do niej worek na tytoń
silczu mała torebka
myśliwska;
patrz orocz. fadu

kidi

-

oLgumi

-

sobgeku7

łódka
duża łyżka
umczufu
- bęben
tomcza

ujka

-

-

v.

goczi trzydzieści
goczi amu - trzydzieści

-

......
chore

-

chore

amu -

.......

da

dwadzieścia
dwadzieścia

jeden

..

etc.

, St. poniatowski
7 jak
wyżej

nie podaje

znaczenia

jeden

etc.
-

soze -

. . . . . . . etc.

duicia
amu minga
dziu(a)r

-

minga

.......

tysiąc jeden
dwa tysiące

etc.

dziesięć tysięcy
dza tuman
sto tysięcy
tuman

-

tego slowa

Materiały
z tej wyprawy
znajdują się w czterech tekach. T e k a p i e r wsza
zawiera:
l. Zeszyt w płóciennej
oprawie
zawierający
100 stronicowy
brudnopis
"Dziennika
wyprawy",
formatu
BO, całkowicie
dwustronnie
zapisany.
W dzienniku
obok dziennych
spostrzeżeń
mieszczą się również rysunki
Goldów na stronach
10, 11, 14, 15, 16 i 17, oraz szkice i rysunki Poniatowskiego.
II. 34 stronicowy
czystopis "Dziennika
podróży",
w tekturowej
teczce, pisany jednostronnie,
ręcznie, atramentem
na luźnych arkuszach gładkiego
papieru
formatu
4°. Na odwrotach
zapisanych
arkuszy
przyklejone
są
widokówki
Chabarowska,
w różnych ujęciach, 2 widokówki
krajobrazu
Nada.murskiego
oraz 2 wizytówki,
w tym jedna Arsenjewa.
Czystopis
zawiera rysunki
i szkice wykonane
lub przerysowane
przez Poniatowskiego
umieszczone
jako ilustracje
do tekstu; są to
a) "Plan sytuacyjny
wsi goldzkiej"
s. 26.
b) "Plac obozowiska
w Sakaczialanie
u Dmitrija
Onenki" s. 2B.
c) "Nóżka szopy części górnej" s. 30.
d) Burchan
"fania" s. 32.
e) Pomiary
rysunku
naskalnego
s. 33.
f) Rysunek
zwierzęcia
rysowany
przez Golda - przerysowany
przez
autora, s. 34, 35.
g) scena polowania
rysowana przez Golda - przerysowana
przez autora.
Do czystopisu
"Dziennika"
dołączona
jest mapa Kraju Nadamurskiego, obrazująca
rozmieszczenie
poszczególnych
ludów na tym obszarze,
wykonana
przez Władysława
Arsenjewa
oraz objaśnienia
do mapy pisane w jęz. rosyjskim,
na dwóch arkuszach.
III. a) Tablica ornamentów
Goldów Nadamurskich
z rybiej skóry.
b) Wycinanki
goldzkie z kory brzozowej,
naklejone
na pięciu arkuszach
kartonu:
1) wycinanki
szamana
znad Chungari.
2) wycinanki
goldzkie nad Amurem.
3) wycinanki
szamana znad Chungari .
4) wycinanki
szamana znad Chungari.
5) wycinanki
goldzkich
kieszeni - robota żony Gawriła;
\vycinanki na ucho czapki zimowej.

a

czterdzieści
pięćdziesiąt
niunguingu
sześćdziesiąt
nadaingu
- siedemdziesiąt
dzabkuingu
osiemdziesiąt
chujungu
dziewięćdziesiąt
amtangu
sto
amtangu
amu sto jeden
amtangu
dachi ela sto czterdzieści trzy
dziutangu
dwieście
elatangu
trzysta
diutangu
czterysta
toingatangu
pięćset

dachi

etc.

-

-

ANEKSY

kadaraku6

Liczebniki
jeden
dziu(a)r
dwa
eLa trzy
dui cztery
toinga - pięć
niungu
sześć
nada siedem
dzabku osiem
chuju
dziewięć
dzoa dziesięć
dzoa amu jedenaście
dza diu(a)r dwanaście
amu

nada tangu

dziućia
elecia

Varia
kaftan ze skóry
cuiro nożyk
coko szydło
chonia - mała łyżka V da,
da mała łyżka v. chonia
dzabdzo strzała
fadu (orocz); silczu - mała torebka
myśliwska
giasuposini
- kościana
oprawa noża
giesu długi nożyk
giersu - nóż używany
przez kobiety
gisH grzechotka
do wypłaszania
zwierzyny
amiri

sześćset
siedemset
dzabkatangu
osiemset
chujutangu
dziewięćset
minga - tysiąc

niungutangu

�100

101
c) 20 tablic z ornamentem
ubraniowym,
wycięte na papierze:
1) ornament Goldów,
2) ornament na "mongen" (kołnierz) robota żony Gawrila,
3) ornament na "datku" (pudełko) - Goldowie Nadamurscy,
4) rękawiczki
- robota żony Gawrila,
5) ornament na kołnierz - Goldka z Muchu 1914,
6) ehotu - robota żony Gawriła Sakaczialan
l.VII. 14,
7) ornament goldzki nad Amurem - robota Filemona,
8) ornament na rękawice,
9) ornament na poduszkę z Muchu 1914,
10) ornament - wycinał nożem Filemon,
11) ornament na opaskę na nogę w kostce,
12) Goldowie Nadamurscy,
13) robota Filemona,
14) zabawka ("falu") dziecinna, wyobrażająca
kaftan,
15) zabawka dziecinna,
16) zabawka dziecinna,
17) zabawka dziecinna,
18) zabawka dziecinna,
19) zabawka dziecinna przedstawiająca
Utesu,
20) skarpetka
- Muchu 1914,

r

d) luźne ornamenty
ubraniowe
wycięte na papierze ale nie naldejone
na tablice - 11 sztuk,
1) ornament
do kaftana,
2) ornament na kołdrę,
3) ornament luźny (zielony na białym tle),
4) fioletowy kaftan z czarną obwódką,
5) ornament
do koszuli,
6) ornament do kołnierza koszuli,
7) kieszeń,
8) pojedyńczy
ornament
z nieczytelnym
rosyjskim
objaśnieniem
9) ornament luźny,
10) wycinanki dla zabawy zrobione w Najche,
11) ornament luźny,
12) ornament na narękawnik,
e) w osobnej teczce znajdują się ornamenty przerysowane
na arkuszach
bristolu przez panią Alicję Dołęgowską i rysownika
podpisującego
się inicjałem "F" w ilości 23 sztuk. Ponadto w teczce tej są luźne
przerysowane
ornamenty
na kalce technicznej
w ilości 18 sztuk.
f) Osobną teczkę stanowią ornamenty zawarte w tzw. "Kolekcji Bruna"
w ilości 20 sztuk. Są to ornamenty rysowane tuszem na kalce technicznej i naklejone na arkusze bristolu.
Teka
druga
zawiera:
I. Teczkę zatytułowaną

"Burchany"

z rysunkami

wykonanymi

tuszem

na arkuszach bristolu różnego formatu, rysowane przez Alicję Dołęgowską ilustrujące
wyroby z drzewa, skóry i metalu.
1) Rysunek naczynia prostokątnego
z kory brzozowej 1/4 naturalnej
wielkości.
2) Rysunek spodni 1/4 naturalnej
wielkości.
3) Torebka skórzana.
4) Rysunek przedmiotu o kształcie ptaka 1/2 naturalnej
wielkości.
5) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
6) Łyżka myśliwska.
7) Rama bębna szamańskiego.
8) Róg z kory do wabienia jeleni.
9) Kozubka z kory.
10) Rękawica.
11) Hebel.
12) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
13) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
14) Strzała.
15) Strzały.
16) Pudełko z kory brzozowej.
17) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
18) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
19) Kozubka z kory.
20) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
21) Śmigło.
22) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu
(2 X ten sam).
23) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
24) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
25) Pas szamana.
26) Ozdoby.
27) Maska z kory.
28) Torba.
29) Rysunek torby.
30) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu..
31) Burchan.
32) Zabawka (wiatraczek).
33) Zabawka.
34) Rysunek wozu.
35) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
36) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
37) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
38) Nauszniki zimowe.
39) Burchan "Kalgama".
40) Figurka.
41) Burchan.

�103

10~
42) Figurka świni.
43) Zabawka.
44) Burchan "Kalgama".
45) Zabawka.
46) Zabawka.
47) Ryba.
48) Zabawka.
49) Ręka.
50) Rysunek kaczki "gasa".
5l) Zabawka.
52) Ryba.
53) Zabawka.
54) Zabawka.
II. Teczkę zatytułowaną
"Rysunki Goldów":
1) 3 tablice z rysunkami oroczońskimi przerysowane
w ołówku.
2) 19 kartek różnego formatu

--.....;;::..-

tuszem z oryginału

Plan

wsi

goldzltiej;

D

domy

~ szOpy

.•••••

łodzI.

Oszalosy letnie ::: Jfojoki do suszenia ryb

z rysunkami

Goldów, rysowane

ołówkiem

Ryc. 1. Plan

wsi goldzkiej.

i kredkami.
3) 3 kartki z rysunkami Oroczonów.
4) 2 kartki zeszytowe z kopiami rysunków znajdujących
się w kamieniach i na skałach, rysowane przez St. Poniatowskiego.
5) Teczka zatytułowana
"Fotografie wyjęte z archiwum po Stanisławie
Poniatowskim
do sprawozdania
o budownictwie
i sztuce Goldów".
Teczka ta zawiera:
a) mapę sztabową przygranicznej
części Rosji, przylegających
rzek Ussuri i części Amuru od wsi Małyszewsko.
b) mapę południowej
przygranicznej
części Azjatyckiej
Rosji
cz. VIII. bis. Mikołajewski.
c) mapę części Amuru od 136° 30-130°

długości

wschodniej

do

i 49°

40-51° 20 szerokości północnej.
d) list prof. Poniatowskiego
do prof. A. Hrdlicki ze sprawozdaniem
z badań _ brudnopis niedokończony
na 2 luźnych kartkach.
e) rejestr zawartości "Gabloty z burchanami"
- 1 kartka.
f) rejestr zawartości kolekcji dr W. Bruna (Goldowie) - 2 kartki.
g) rejestr burchanów - podawał szaman Koja z Muchu - 1 kartka.
h) rejestr "Bursche"-"Burchany"
- 1 kartka.
i) 47 luźnych zdjęć w kopercie. Są to duplikaty zdjęć antropologicznych zawartych

w teczce III.

III. Teka
trzecia
zawiera:
1) 72 kartony z naklejkami
zdjęciami Goldów - formatu 11 X 15,5
2) 13 kartonów ze zdjęciami Oroczonów - format 11 X 15,5.
3) 64 kartony ze zdjęciami obrazującymi kulturę Goldów i Oroczonówformat 11 X 15,5.
IV. T e k a c z war t a z a w i e r a tablice antropometryczne,

RY~: 2. Bu~O:va goldz~iego domu w Niżnii Marii. Budowę prowadził cieśla
Chmczyk, .scIany .pl~ClO?e są z powróseł i trawy, moczonych w rozrobionej tłustej ZIemI, poczym są znów obrzucane ziemią. 1914 r.

�105

104
t,

,r

3

5

Ryc. 3. Goldzki

dom zimowy (fanza) w Sakaczialanie.
Za domem szopa
na palach. 1914 r.
Ryc. 4. Goldzkie obozowisko letnie koło Dada na wyspie Amuru. 1914 r.
Ryc. 5. Oroczoński szałas dwuspadowy
na wyspie Chungarii. Przed szałasem szaman z bębnem szamańskim.
1914 1'.

4

�107

106

9

Ryc. 6. Oroczońska szopa napalowa tzw. dzali. 1914 r.
Ryc. 7. Szaman goldzki przed swą szopą w Niżnii Marii. Ubiór rytualny:
czapka, pas na szyi, fartuch. W prawej ręce pałka do bębna, w lewej
bęben. 1914 r.
Ryc. 8. Miao - kapliczka z obrazkiem chińskim w Dajerga. Według Goldów ma to być Anduri ze swymi pomocnikami. 1914 r.
Ryc. 9. Rama bębna szamańskiego.

6

7

8

�108

109

".'~.ł"'u;,~
rl:7:

'f,(~

~t

l ki

d"r

k&amp;;f.ll'''~

,

,lclc.-

Ryc. 12. Róg z kory brzozowej

Ryc. 10. Kozuba

do wabienia

z kory brzozowej.

I.

Ryc. 11. Pudełko ornamentowane z kory brzozowej.

¥;

li.

Ryc. 13. Strzała

do łuku.

Ryc. 14. Strzały

do łuku.

I

jeleni.

�111

110

.
,

,

,

..
., . ..

Ryc. 18. Pas szamański.

,~

Ryc. 15. Ornamentowana

Ryc.

,

16. Zdobione
goldzkie.

rękawice

łyżka goldzka.

Ryc. 17. Goldzkie spodnie kobiece
z przyszytym
napierśnikiem.
Ryc. 19. Rodzaje

zakończeń

pasów szamańskich

�113

112

Ryc. 20. Ornament

Ryc. 21. Ornament

goldzki

goldzki o układzie
mon, Sakaczialan

o układzie

Ryc. 22. Ornamentacyjny

motyw

rośliny.

Ryc. 23. Ornamentacyjny

motyw

rośliny.

promienistym.

promienistym.
W~'konał nożem File23. VI. 1914 r.

Ryc. 24. Ornament

na nagolenniki.

�114
115

TABL.!.

~

••••••••••••••••••••

,

..

••
1

2

3

25

26

Ryc. 25 i 26. Wycinanki

z kory brzozowej.

6

5
Ryc. 1, 2, 3; 4, 5: Ornamenty
Wycinanka

zoomorficzne
Goldów Nadamurskich.
wykonana
z rybiej skóry

Ryc. 6.

27
Ryc. 27. Ornament

Goldów

Nadamurskich.

Kolorowy

haft

na płótnie.

�116

28

EO
Ryc. 28 i 29. Wycinanki
z kory brzozowej.
Wykonał szaman Oroczon udihe z nad Chungarii.
1914 r.
Ryc. 30. Wycinanki
z kory brzozowej.
Wykonał
szaman Oroczon-udihe
z nad Chungarii.
1914 r.

�118

119

~

/

L

32

R ye. 31, 32, 33. Rysował

lewą

ręką szaman
udihe. 1914.

Kanehoga

Kuila,

Oroezon

33

-

Ryc.
34. Dziewczynka
w stroju świątecznym.

z Muchu
1914 r.

Ryc.

35. Gold Onenko
ozdobnym kaftanie.

Sayanga
1914 r.

w

�120

...~~ .H!

,
I

FRANCISZEK

WOKROJ

LUDNOŚĆ NADAMURSKA W ŚWIETLE ANTROPOLOGICZNYCH MATERIAŁÓW STANISŁAWA PONIATOWSKIEGO

Ryc. 36. Kobieta goldzka z trzema
kolczykami
w jednym uchu i kaftanie ozdobnym.
~-,-_.".

••--~.-".-

..........•'&gt;"'~, ... -

Ryc. 37. Oroczon Konchoga Kuila
w kaftanie
ozdobnym 1914 r.

'.

Ryc. 38. Gold Beldy
uczesany
w
jeden
1914 r.

z ::\Iuchu,
warkocz.

Ryc. 39. Gold Gendzu Onenka
stroju świątecznym.

w

Rozległe przestrzenie kontynentu Azji, a zwłaszcza jego egzotyczne tereny północne i północno-wschodnie, tak stosunkowo
niedawno poznane, budziły wielkie zainteresowanie podróżników
i badaczy.
Przedostające się sporadycznie wiadomości o zamieszkałych tam
ludach, ich zwyczajach, sposobie bycia, wędrówkach, poczęły interesująco niepokoić badaczy "zachodu", w tym słowiańskich
i polskich. Wiele sensacji wzbudziła teoria, iż pierwotna ludność
Ameryki - Indianie, pochodzenie swe wywodzi z Azji a tzw.
"czerwonoskórzy", to odłam pokrewny bądź identyczny z żółtolicymi mieszkańcami wschodniej czy północno-wschodniej Azji.
Mieli oni stamtąd poprzez Aleuty i Alaskę przybyć na kontynent
Ameryki i z czasem szeroko rozpowszechnić się daleko na południe, po Ziemię Ognistą włącznie. Zawrzało wśród badaczy mających żyłkę podróżniczą tymbardziej, że wielu (w tym słowiańscy i polscy) przyjęło tę teorię za pewnik.
Postanowiono wreszcie zbadać ten fakt, organizowano coraz
liczniejsze ekspedycje. Największy w nich udział wzięli podróżnicy i badacze słowiańscy, zwłaszcza rosyjscy, docierając do najodleglejszych zakątków. Wśród nich wymienić należy: Nadarowa
1887), Schrencka (1683), (1891), Maak'a (1889), czeskiego antropologa A. Hrdlickę, z polskich zesłańców na Syberię i z kraju macierzystego: Al. Czekanowski, J. Czerski, W. Godlewski, B. Dybowski (1886-78), który był na Kamczatce (1889), A. Czcżowski
(1918-22),
J. Talko-Hryr.cewicz (1891-98),
M. WitkO\vski (1873),

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8028" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8008">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/1db05ddd4b238bf8eb622849cedb71e3.pdf</src>
        <authentication>821f7473d52d8000ef378fd1320ad25d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95981">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:265</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95982">
                <text>1966</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95984">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:234</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95986">
                <text>Spis treści / LUD 1964-65 t.50</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95988">
                <text>LUD 1964-65 t.50, s.I-IV</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95990">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95992">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95994">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="95996">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96002">
                <text>u

L

D

ORGAN POLSKIEGO l'O'VARZYST"~
LUDOZNA WCZEGO
ORGANE DE LA SOCUtTE

POLONAISE

ZAŁOŻONY

D'ETHNOLOGIE

W ROKU

1895
OGÓLNEGO

ZBIORU

TOM L
ZA LATA

1964·65
WYDANO

Z ZASIŁKU

POLSKIEJ

AKADEMII

NAUK

ill

WROCŁAW
POLSKIE

TOW A RZYSTWO

LUDOZNAWCZE

W R O C Ł A W 1966

�i.;"
I

\t",

WYDAWNICTWA

POLSKIEGO

TOWARZYSTWA

LUDOZNAWCZEGO

LUD

cena
zł

Tom
Tom
Tom
Tom

XL _ Indeks 39 tomów, pod red. J. Gajka
XLI - za rok 1954 2 cz. .
XLII - za rok 1955 (ku czel oskara Kolberga) 2 cz.
XLIII - za rok 1956
Supl. H. Pitlner-Szewczykowa
Mater. do bibli~grafii etno
Tom XLI V - za rok 1957
Tom XLV - za rok 1958/59
Tom XL"I - za rok 1960
Tom XLVII - za rok 1961
Tom XL\'III - za rok 1962 (na Kongres Slawistbw w Sofii)
Tom : LIX - za rok 1963 2 cz.
Tom L - za rok 1964 2 cz. .

PRACE

I MATERIAŁY

LUD

ETNOGRAFICZNE

Tom XIII Prace zbiorowe. Tom łódzki p~d red. K. Zawist~wicz-Ada:nskieJ.
Wrocław 1959
Tom XIV Prace zbiorowe. Sląsk Cieszyński, p:.&gt;d red. M. Sub~czowej, Katowice-Cieszyn 1959 (wyczerpany)
Tom X St. Wall i s i J. C n d r u s z, Przysłowia śląskie pol red. St. Bąka
i M. Suboczowej, Wrocław 1961, 2 cz. .
Tom XVI Prace zbi:&gt;rowe. Tom szczeciński pod red. J. Gajka i Z. Jank~wskiego, Szczecin 1959 (wyczerpany) .
Tom XVI! W. Łęg a. Ziemia Chel:nińska p~d red. J. Gajka i M. Znamierowskiej-Prdferowej,
Wrocław 1961 •
Tom XVIII Prace zbiorowe. Tom lubelski pod red. O. Gajk~wej
Tom X Ill, cz~ść II, Anna C z e k a n a w s k a: "Pieśni Eilgorajskie"
Tom XIX - Prace zbiorowe - Olsztyńskie •
Tom xxn - Konferencja Pomorzoznawcza w Szczecinie
Tom XXI n - Prace zbiorowe. Tom śląski pod red. St." Bąka
Tern XXIV Z. S t a s z c z a k, Budownictwo chłopski~ w woj. lubelski:n
Tom XXV, J. P a w ł a w ska.
Dolnośląska wieś Pracze w powiecie ml1ickim
w latach 194:;-1960 (Studium etnograficzne, cZ. I) (w druku)

PRACE

87.14~.130.75.55.85.88.88.85.85.100.100.-

TOM L
68.16.-

7a.20.72.46.32.45.15.-

ao.45.-

ETNOLOGICZNE

Tom lIT Marian P l e z i a, Gro;ckie i łacińskie źródła do naj starszych dziejów
Sl~wian cz. I (d~ VIII wieku), Poznań-Kraków
1952 .
Tom IV Edward Kar wat,
Katal()g magii RuIoHa (wycz~rpany)
T~m V F. H. N o C o ń. 07ieje, kultura i upadek Inków (wy-z'r~any)
Tom'I
J. Czekanowski,
W gląb lasów Anwimi
Tom vn Ch. Va kar e l s k i, Etno[rafia
Fulgarii .
Tom VIII K. P i e t k i e w i c z, Kultura ludowa Łotwy (w druku)

37.14.4'.4'.·80.-

CZĘŚĆ I

,~•

'0
.~

�L

u

D

ORGAN POLSKIEGO TOWARZYSTWA
LUDOZNA WCZEGO
ORCANE

DE LA SOCIli:TE POLONAISE
ZAŁOŻONY

D'ETHNOLOGIE

W ROKU

1895
OGÓLNEGO

ZBIORU

TOM L
ZA LATA

1964-65

POLSKIE

TOWARZYSTWO
W R O C Ł A W

Lt'DOZNAWCZE
1966

�SPIS RZECZY

KOMITET

K. ZA WISTOWICZ-ADAMSKA,

I J.

CZEKANOWSKI,

Część I.

REDAKCYJNY
W. AKTO;\,IE\VICZ

I J. GAJEK,

I. Rozprawy

A. L. GODLEWSKI

M. ZKAMIEROWSKA-PROFFEROWA

~-ii"1',\
-,.\

,"
! 41.
~.

1~

~/1'-

_~~~"

"1'.
LI..

..:

,

,

.

O

j

3
..

REDAKTOR

JÓZEF

GAJEK

W 70-lccie Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
(J. Ga}ek) .
S t a n i s ł a w P o n i a t o w s k i, Dziennik wyprawy (do Kraju Goldów i Oroczonów w 1914 roku) .
F r a n c i s z e k Wok r o j, Ludność Nadarnurska
w świetle antropologicznych
materiałów
SL Poniatowskiego
(2usammenfass,mg,
KpaTKoe co.uep)f(aHHe)
J ó z e f G l i n k a, Somatoskopia
i somatotypologia
(konstytucjocio'laJn'l)
grup nadamurskiej
ludności
Galdów
i Oroczonćw
(2usammenfassung,
KpaTlwe cOl1ep)f(aHl1e).
T a d e u s z L e w i c k i, Przeżytki starych kultów i wierzeń pogańskich u śre:1niowiecznych
Berberów doby muzułmańskiej
(Resume, KpaTKOeco.uep)f(aHHe).
T a d e u s z M i l e w s k i, Ziemia
niebo w poezji Azteków (Summary, KpaTKoe COlIep)f(aHlfe)
II.

R e c e 11z j e

(K.

l
POLSKIE

TOWARZYSTWO
REDAKCJA,

IXDOZNAWCZE
- \YROCL\W
WROCŁAW,
"ANKIER A 4

Nakład 1200 egz. Ark. wyd. 49,5, druk. I i
k!. III, 100 g, 70X100. Oddano do składania
czono w lutym
18 II 1966 r. Cena zł
L\KL\DY

KARTOGHAFJCD1E,

1965

II

tomu 52,00 Papier ilustr.
18 II 1~64 r. Druk ukor,100.
2am.
199/64
(0-12)

WROCŁA \Y, l"L. T. KOSClCSZKI

29

121

191

230
297

i s p r a w o z d a n ia

Sztuka Kamerunu,
Muzeum Etnograficzne
w Krakowie.
Kraków
1961 r., s. 11, tabL 12 (J. Gajek) .
E r n e s t o Ve i g a d e O l i v e i l' a i F e r n a n d o G a l h a n o,
Casas da zona central do litoral portugucs,
Porto 196]·--1962
H en r y
dan,
Dov N
sche

7

321

322

Wolski)
F i e l d,

Camel brands and graffiti from Irac, Syria, JorIran and Arabia (Krzysztof
Wolski) .
o y, Jefet Schwili erzahlt hundertneunundsechzig
jementiVolkserzahlungen
aufgezeichnet
in Israel 1957--1960, Berlin

1953 (Konrad

WYPuch)

.

P e t e l' F u c h s, Die Volker der Siidost-Sahara,
Tibesti, Borku,
Ennedi, Wien 1961 (K. IV.) .
R e i n H e l m u t, Die Insektennahrung
dcl' australische.1
Ureinwohner, Berlin 1962 (K. W.) .
lVIa l' i e R e a y, The Kuma-Freedom
and Conformity
in the New
Guinea Highlands, Carlton 1959 (K. W.) .

323

324
326
328
329

�III

II
BEITRA.GE ZUR V(jLKERFORSCHUNG,
Hans
Damm
zum 65.
Geburtstag, Veroffentlichungen
des :\Iuseums fur Volkerkunde
zu
Leipzig, Berlin 1961 (Konrad
WY1Jych)
G Ot t f r i e d O o s t e r wal,
People of the Tor, Rotterdam
1961
(K. W.)
A. L. Kro e b e r, Anthropology,
l'~ew York and Burlingame
1948
(Wanda

StęśLicka)

.

ANTHROPOLOGY
TODAY, Chicago 1953 (Wanda Stęś/icka)
CURRENT ANTHROPOLOGY,
Chicago 1956 (Wanda StęWcka)
CAHIERS FRAN&lt;;AIS D'ANTHROPOLOGIE,
Paris 1963 (Wanda

331

(

340
341
345
348

M a r i a n P o kro p e k, Niektóre
tradycje
historyczne
a współczesne przeobrażenia
kultury wsi północno-wschodnich
terenów
Polski (Summary,
KpaTKoc cO,L(ep)f(aHHe)
E d war d P i e t r a s z e k, Problematyka
kultury robotniczej a etnografia (Summary,
I&lt;paTKoe cOUepJKaHl1e)
B r on isł a w a
K o p c z y ń s k a - J a w o r s k a,
Problematyka
karpackiego
szałaśnictwa
i chowu owiec w czechosłowackich
publikacjach
etnograficznych
z lat 1959-1962 .

II.

Stę-

ślicka)

350

352

ski)

353
354
357

••
I. R o zp r a w y

Pietkiewicz)

Burszta)

1962

Roma1tska)

P r i m o v s k i,

Ii

jJ
. '.

634
635
636

641
646

pesni,

Sofia

654
655

657
665
672

1962

Romańska)

(K. Simiczijew)

652

673

.

Trudnovo-pomynacni

D i n e k o v P e t ar, Brat'ja Miladinovi v istorijata
na balgarskata
folkloristika,
Sofia 1962 (Henryka
Romańska)
.
IZWESTIJA NA ETNOGRAFSKIJA
INSTITUT I MUZE.J, ~ofia 1962

j

629

647

(Henryka

(Henryka

601

639

PRACE I MATERIAŁY MUZEUM ARCHEOLOGICZNEGO
I ETNOGRAFICZNEGO
W ŁODZI, Łódź 1957-1962
(Irena Tmnau)
PRZEGLĄD HISTORYCZNY,
Warszawa
1962 (Irena Turnau)
.
NARODOPIS V HISTORICKE
EXPOSICII VLASTIVEDNEHO
MUZEA, Brno 1959 (Halina Bittner-Szewczykowa)
SBORNIK SLOVENSKEHO NARODNEHO MUZEA, Bratislava-Martin 1960 (HaLina
Bittner-Szewcz)Jkowa)
.
ETHNOGRAPHICA,
Brno 1fJ59 (Halina Bittner-Szewczykowa).
KRATKIJE SOOBSZCZENIJA,
Moskwa 1962 (Barbara Bazielich)
P e t r o v P e t a r, Kragovidni pametnici v Zapadna Balgarija, Sofia
Atan as

585

zj e i sp r a w ozd a n ia

G i u s e p p e C o c c h i a r a, Istorija fołkłoristiki
w Jewropie, Moskwa 1960 (Aleksander
Zyga)
.
RUSKIJ FOLKŁOR, Moskwa-Leningrad
1962 (Kazimierz
Strzala)
DEUTSCHES JAHRBUCH
FDR VOLKSKUNDE,
Berlin 1962 (Józef

CZĘSĆ II

J a n C z e k a n o w s k i, Zagadnienie
praojczyzny
Słowian w slawistyce polskiej
a wyniki
antropologiczne
(Zusammenfassung,
365
KpaTKoe coueplKaHlle)
R o d e ryk
L a n g e, Kinetography
Laban (Movement Notation) and
378
the Folk Dance Research
in Poland (KapTKoe coueplKaHl1e).
A n n a C z e k a n o w s k a, The Diatonic Melodies of the Narrow
392
Range in Slavic Countries
.
B o h d a n B a r a n o w s k i, Zanik
użytkowania
wolów jako siły
pociągowej w Polsce i w krajach sąsiednich
(Summary,
KpaTKoe
411
cOUepJKaHl1e)
T a d e u s z W l' Ó b l e w s k i, Pogranicze polsko-niemieckie
w świetle materiałów
etnograficznych
(Zusammenfassung,
KpaTKOe
431
cOUepJKaHlle)
S t e f a n L e w, Dom przysłupowy
w górnym i środkowym
dorze467
czu Sanu (Swnmary,
KpaTKoe couep)Kamle)
J a n u s z B o h d a n o w i c z, Analogie słowiańskie i odrębności kultury ludowej Pomorza Zachodniego w świetle atlasowych
opracowań etnograficznych
(Smnmary,
KpaTKoe couep)f(aHl1e)
526
W Ol f g a n g J a c o b e i t, Agrarethnograph'sc'he
Forschungen
in
dfr Deutschen Demokratichen
Republik
557

11

R i c h a r d Wei s s, Hauser
und
Landschaften
der
Schweiz,
Erlenbach-Zurich
und Stuttgart
1959 (J. Gajek)
.
H e n ryk
Z w o l a k i e w i c z, Etnografowie
i regionaliści
w badaniach kultury ludowej Lubelszczyzny,
Lublin 1962 (J. Gajek)
P i o t r Ś w i e l' c, Pieśni Józefa Lampy ze zbioru Juliusza Rogera,
Opole 1963 (Henryka
Romańska)
.
L i n d a D e g h, Marchen, Erzahler und Erzahlergemeinschaft,
Berlin 1962 (Maria Fryczowa)
ŁATYSZSKIJE
NARODNYJE
PREDANIJA,
Rjga 1962 (Kazimierz

M. O. K o s wen,
Etnograficzeskije
Rezultaty
Wielikoj Siewiernoj
Ekspedycji
1733-1743,
Moskwa-Leningrad
1961 (Antoni
KuczY1iZ. P. S o koł o w a, Zamietki ob Ewienkach
bas3iejna Keti, Sibirskij etnograficzeskij
sbornik, Moskwa 1962 (Antoni
Kuczyński)
ISTORIKO-ETNOGRAFICZESKIJ
ATł_AS SIBIRI, Moskwa-Leningrad 1961, (Antoni
Kuczyński)
Contents of part I .

Rece

568

673

674
675

�::,

Ie

S, ~

j , ,;

j'w,c'ojen~::~=:·w::.::'=-'-----r

styczne
RO:vIANOSLAVICA, Bukareszt
1963 (J6zcf Gajek)
PRZEGL\D
HU:vIANISTYCZNY,
Warszawa
1953 (:l1al'ia Frurzo1c'o)
Kir i a n o v A n g e l, Narodnostni
elementy
v ezika na "Istorija
slavjanobalgarska",
Sof Li 1962 (H, R.)
RUSSKU FOLKŁOR, t. VIII, ::-.:oskwa-Lenmgrad
196,3 (Hen)'yka
Ramańs.1w)

677
690,'

(

694

I
695
096

III. M u z e a
M a r i a Z n a fi i e l' O W S k a - P r li f f e r o
seum Collections in Poland .
IV. Kro

VIi

a,

Ethnographk

Mu701

n i Je a

Wspomnienie
o drze Tadeuszu Delimacie (J. Gajek)
.
Sprawozdanie
z całoksztaltu
prac Polskiego Towarzystwa
Ludoz~;a'vvczego w 1963 r. (O. G.) .
SprawozQmia
z działalności
naukowej i dyGaktycLnej Katec'r i Zakładów Etnografii
(zestawili K.W. i T.S.) .
Seminarium amerykanistyczne
zorganizow:cne przez krakowski Oddział Folskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
(Tadeusz
Milewski)
V. R ó żn e

Indeks L t. Ludu (O. G.) .
Spis rycin i map .
Contents of part I. and. part II

PROF.

I

#

l

I
i
i

ł,

DR JAN CZEKA:"JOWSKI
1882-1965

Dnia 20 VII 1956 r. zmarł w Szczecinie PROF. DR JAN CZEKANOWSKI
- czlonek rzeczywisty
Polskiej Akademii
Nauk, członek
Towarzystwa
Artropologicznego
w Brnie Morawskim
i Zurichu
oraz członek koresponde:lt Societe d'Anthropologie
de Paris i Royal Anthropological
Institute oi'
Great Britain
and Ireland,
przewodniczący
Komitetu
Antropologicznego
PAN. prezes i członek honorowy Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego,
FO'sk'ego Towarzystwa
Antropologicznego,
rektor Uniwersytetu
Jana Kaz'mierza we Lwowie, profesor Katolickiego Uniwersytetu
Lubelskiego, profear Uniwersytetu
w Poznaniu, doktor honoris causa Uniwersytetów
w Poznaniu i Wrocławiu. Członek Stałej Rady Międzynarodowej
Unii Nauk Ant~'oPO]ogicznych i Etnologicznych, przewo~niczący
Polskiego Komitetu Narodowego MUNAiE, członek honorowy wielu innych towarzystw naukowych
w kraiu i za granicą.
O:lszedł wybitny
antropolog,
etnolog,
twórca
antropologicznej
szkoły
]\\'O\\'sl,izj, reprezentan~
kierunku
historycznego
w etnologii, a zarazem
\\'ybiL'y afrykanista
i slawista.
Zao''''i Towarzystwa
i Redakch
"Ludu" składaj,
hold pc'mięci jed:'err.u
z najwybitniejszych
uczonych polski~h XX stuie:ia.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7980" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7960">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/6fd68e8f87bf1b555810ce71a3fce5ed.pdf</src>
        <authentication>426a84f53ea9712bb6b01be87674ec86</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95390">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4042</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95391">
                <text>1955</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95393">
                <text>Radomskie - sztuka ludowa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95394">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3779</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95395">
                <text>Z badań nad sztuką ludową w Radomskiem / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1955 t. 9 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95396">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1955 t.9 z.1 ; s.23-51</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95398">
                <text>Reinfuss, Roman</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95400">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95402">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95404">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95410">
                <text>Z BADAŃ N A D SZTUKĄ LUDOWĄ W

RADOMSKIEM

ROMAN
Badania

terenowe

prowadzone

przez

Sekcję

Bada­

samochodem

ekipa

badawcza,

REINFUSS

złożona

z

n i a P l a s t y k i L u d o w e j P I S , p o k r y w a j ą c e swą siatką c a ­

e t n o g r a f ó w , o r a z n a zmianę j e d n e j

la

Polskę, w

w y c h g r u p rysowników. W rezultacie więc

w

pierwszej

t e n sposób
kolejności

zostały

objęły

zaplanowane,
okolice

ażeby

mniej

pod

w z g l ę d e m e t n o g r a f i c z n y m z n a n e , bądź te, k t ó r e w y m a ­
gają

szybkiego

wołanych

w

opracowania

związku

z powodu przemian

z postępującym

tempem

nizacji.
Obydwa
spośród

powyższe względy przemawiały

kilku

terenów,

do badań o b o z o w y c h
rozległy

obszar

planowanych

za t y m , że

alternatywnie,

n a r o k 1953 w y b r a n o

położony

n a północ

ostatecznie

od Gór

k r z y s k i c h , z a m k n i ę t y o d w s c h o d u i północy
zakolem

Wisły. Z a k r e ś l o n y

nocno-wschodnią

część

Święto­

województwa

d o p r z e r y s o w a n i a n a c z y s t o z e b r a n e g o materiału.
Badania

twórczość a r t y s t y c z n a , p r o w a d z o n o

mował zachodnie

kresy województwa

Dzięki

ofiarnej

pracy

uczestników

—

obej­
oraz

oddali
w

łącznie

1927 s t r o n

tekście, r y s o w n i c y

i

1126 r y s u n k ó w

Ilża

oraz

północny

W

około

badaniach obozowych,

sierpnia

1953 г.,

sowników
szych

wzięło

udział

zaangażowanych

Jat U n i w e r s y t e t u

Sztuk Plastycznych" w

które

trwały

o d 1 d o 31

8 etnografów,

spośród

Jagiellońskiego

K r a k o w i e oraz

12 r y ­

studentów
i

wyż­

Akademii

fotograf

-.

Ze

stałej b a z y mieszczącej się w b u d y n k u p o d w o r s k i m w
Policznej

( p o w . K o z i e n i c e ) wyjeżdżała

co d r u g i

dzień

ściennych, a p r z e d e

?, W skład e k i p y b a d a w c z e j w c h o d z i l i e t n o g r a f o w i e :
d r R. R e i n f u s s ( k i e r o w n i k obozu), P. B u r c h a r d ,
J . C z a j k o w s k i , L . Dzięgiel, m g r M . Przeździecka.
m g r Z. Reinfussowa, A. Szymczyk, J . Z a w o j s k i , r y sownicv: M . Chaber, M . Czarnecka,
St.
Hennig,
L . Pędziałek, A . P ę d z i m ą ż , M . P i e r g i e s , Z. P y s z
M . R o g a , A . Socha, A . S u r m a j ,
D.
Walknowski.
Z. W i g l u s z oraz f o t o g r a f S. D e p t u s z e w s k i .

tuszem
od

500 zdjęć

działy l u d o w e j

w s z y s t k i m próbek
S. D e p t u s z e w s k i

fotograficznych

tego
malo­

tkanin
wykonał

ilustrujących

różne

twórczości a r t y s t y c z n e j . M a t e r i a ł y p o ­

w y ż s z e pochodzą z 95 miejscowości ( r y c

t). Znaczniej­

sza niż w l a t a c h ubiegłych ilość p u n k t ó w , d o których
d o t a r l i członkowie e k i p y
prowadzonych

w

nież

grupy

dzielenie

' a m o d z i e l n ie

pełnym

w y n i k a stąd
składzie

na mniejsze

I\lateriałv

•

J 5

że o b o k

badań

zastosowano

rów­

zespoły

zgromadzone

zestawieniem
1 R. R e i r . f u s s : B a d a n i a t e r e n o w e w r e g i o n i e K i e l e c k o sandomierskiem.
Polska
Sztuka
Ludowa,
195Ł
s. 35 — 47.

Niezależnie

zabytków s z t u k i l u d o w e j w postaci w y c i n a n e k ,
(łącznie 141 s z t u k ) . F o t o g r a f

i

rysunków,

członkom e k i p y udało się zebrać trochę o r y g i n a l n y c h

leckiego

s k r a w e k p c w . Opatów).

rękopisu z 1500

zaś 2488

ołówkowych.

wanek

Kozienice

wyniki

w c z y m 500 p l a n s z k o l o r o w y c h , 862 r y s u n k ó w

sąsiadujące z n i m p r z e z W i s ł ę części w o j e w ó d z t w a k i e ­
(powiaty

obozu

w y m , j a k i c y f r o w y m okazały się b a r d z o d o b r e . E t n o ­

jeden

lubelskiego

zwężo­
z dzie­

łą­

0 w y b o r z e t e r e n u zadecydowały w y n i k i k i l k u wstęp­
przez G a r w o l i n , Puławy —

w zakresie

jednomiesięcznej p r a c y z a r ó w n o p o d w z g l ę d e m r z e c z o ­
grafowie

wiodący z W a r s z a w y

sztuki

pół­

kieleckiego,

z których

ludowej

dziny k u l t u r y materialnej.

szkicami

pęnetracyjnych,

dziedziny

n y m do kluczowej p r o b l e m a t y k i p o s z u k i w a n i a

S r k c j i B a d a n i a P l a s t y k i L u d o w e j P I S w r. 1951
objazdów

wszystkie

z u tła k u l t u r o w e g o , n a k t ó r y m r o z w i j a ł a się m i e j s c o w a

czy się o d południa z o b s z a r a m i b a d a n y m i p r z e z ekipę

nych

objęły

p l a s t y c z n e j . P o z a t y m d l a u z y s k a n i a pełniejszego o b r a ­

szerokim

t u t e r e n , stanowiący

6-osoborysownicy

w y j e ż d ż a l i w t e r e n co c z w a r t y dzień, mając 3 d n i czasu

wy­
urba­

wszystkich

z dwóch

operujące

n a ' ОЪо?1б

cvfrowin)

(n"e

uzupdnis-

"ad mości ' i i l u s t r a c j e z g r o m a d z o n e " w 14 m i e j s c o "

wodach

wstępnego

J a k w i d a ć z załączonej

m a p y , zasięg badań

w y c h , pominąwszy j e d e n w y j a z d

L u b e l s k i e , podjęty w celach porównawczych,
obszary

tereno­

n a p o b l i s k i e Powiśle

leżące w z a k o l u W i s ł y , o g r a n i c z o n e

obejmuje
od połud­

n i a b i e g i e m K a m i e n n e j a o d północnego z a c h o d u rzeką
Radomką.

23

�RYS

HISTORYCZNY

O b s z a r t e n , dosyć n i e j e d n o l i t y p o d w z g l ę d e m

fizjo­

g r a f i c z n y m , r o z p a d a się n a k i l k a w i ę k s z y c h k o m p l e k ­

W XIII

w i e k u , w z w i ą z k u z akcją d o t o w a n i a

panujących

instytucji

kościelnych,

znaczne

przez

obszary

sów, różniących się o d siebie p r z e d e w s z y s t k i m w a r u n ­

z i e m i przechodzą w ręce d u c h o w i e ń s t w a . N a południe

k a m i g l e b o w y m i . Żyźniejsze g l e b y występują n a d a w ­

od R a d o m i a

nych

w c h o d z ą c y c h w skład uposażenia b i s k u p s t w a k r a k o w ­

terenach zalewowych

l i n i i wiodącej

Wisły,

a ponadto

wzdłuż

z I ł ż y do S o l c a n a d Wisłą, g d z i e ciąg­

n i e się n i e z b y t s z e r o k i pas u r o d z a j n y c h lessów.

Drugi

skiego
wie

poza

wąż,

pomiędzy

Kamienną

bezpośrednich
a

Górami

okolicach Opatowa i Nowej
sze z i e m i e

mia, Wierzbicy,

Ponadto jako lep­

3

glinki

z okolic

K a m i e n n e j . Niską wartość z

użyteczności

piasków

w

Rado­

Z w o l e n i a . S p o t y k a m y je również n a d

d o l n y m biegiem
widzenia

Świętokrzyskimi,

Słupi .

uchodzą p i a s z c z y s t e

zainteresowań,

rolnej

posiadają

punktu

duże

połacie

zalegające w i d ł y W i s ł y i R a d o m k i o r a z l e w e

rozległy k l u c z

dóbr

9

iłżeckich,

, d r u g i zaś w i ę k s z y k o m p l e k s dóbr d u c h o w n y c h

stanowią włości o p a c t w a b e n e d y k t y n ó w w

p a s g l e b l e s s o w y c h , ale z n a c z n i e szerszy w y s t ę p u j e już
zasięgiem n a s z y c h

8

powstaje

Sieciecho­

. D o b r a możniejszych r o d ó w s z l a c h e c k i c h
Starżów,

Skarbków-Habdanków)

(Odro­

skupiały

się

głównie wzdłuż południowych krańców puszczy,
d z y Iłżanką a K a m i e n n ą

10

mię­

. K r ó l e w s z c z y z n y prócz l u ź ­

n y c h w s i w pobliżu g r o d ó w kasztelańskich o b e j m o w a ł y
p r z e d e w s z y s t k i m s a m ej puszczę.
Akcja

kolonizacyjna, prowadzona

z różnym

natęże­

n i e m zarówno w d o b r a c h królewskich, d u c h o w n y c h , j a k
i m a g n a c k i c h , polegała g ł ó w n i e n a zagęszczeniu

osad­

p o b r z e ż e średniego b i e g u K a m i e n n e j (koło S t a r a c h o w i c )

nictwa

i

ciągnące się w k i e r u n k u p ó ł n o c n y m w o k o l i c ę

i

Sienna

o b s z a r y p i a s z c z y s t e , g d z i e p o s t a r e m u rozpościerała się

N a jałowych

glebach

piaszczystych

Iłży
jako

r e s z t k i d a w n y c h p u s z c z występują d o dziś r o z l e g ł e l a ­
sy s o s n o w e

W i ę k s z e r e s z t ó w k i leśne z a c h o w a ł y się r ó w

nież n a p i a s z c z y s t y c h
£ ^ „ „ „ „ e ,

„

Р

t e r e n a c h położonych n a północ
Р

Г

™

Л

,

P„

™ „

na

terenach

żyźniejszych,

minęła

natomiast

puszcza.
Przeglądając

mapę opracowaną przez

Ladenbergera,

ilustrującą s t a n z a l u d n i e n i a interesującego n a s o b s z a r u
w w i e k u X I V , w i d z i m y ścisły z w i ą z e k m i ę d z y
l u d n i o n e b y ł y w o w y m czasie l e s s o w e o b s z a r y

Naszkicowane

wyżej w a r u n k i glebowe wywarły d u ­

m i e s z k a ń c ó w n a k m , o r a z żyźniejsze t e r e n y w

Starsze

cy Iłży i W i e r z b i c y

sięgające

czasów

przedpaństwo-

w y c h , s p o t y k a m y przede w s z y s t k i m na lessowych

gle­

między

G ó r a m i Ś w i ę t o k r z y s k i m i a K a m i e n n ą , liczące 11 — 25

ży w p ł y w n a kształtowanie się stosunków o s a d n i c z y c h .
osadnictwo,

rodza­

j e m g l e b a gęstością o s a d n i c t w a . N a j i n t e n s y w n i e j z a ­

okoli­

2

Słabiej

już

(6 —

10 m i e s z k a ń c ó w

zaludnione były

obszary

na k m ) .
2

położone

koło

bach z okolic O p a t o w a , w d o l i n i e Wisły i n a u r o d z a j -

R a d o m i a i w z d ł u ż d o l n e j leżanki (3 — 5 os./km ), c z y

niejszych g r u n t a c h w okolicy Radomia,

północno-wschodnia

r e n y piaszczyste,
subekumeny

natomiast te­

porosłe puszczą, posiadały c h a r a k t e r

użytkowanej

j e d y n i e czasowo przez

pa­

sterzy, łowców i bartników.
W

Średniowieczu

do d i e c e z j i

interesujące

nas t e r e n y

k r a k o w s k i e j , co m o ż e nasuwać

należały
przypusz­

2

część P o w i ś l a (1 —

2 os./km )
2

P i a s z c z y s t e z i e m i e położone w w i d ł a c h R a d o m k i i W i ­
sły i m i e d z v

Kamienną

z ówczesnych

źródeł s t a t y s t y c z n y c h , zupełnie

ne

Porastała j e

a Iłżanką

były,

jak wynika

W X I V w i e k u powstaje na jej terenie zaledwie

czenie, że cały t e n obszar w c h o d z i ł p i e r w o t n i e w skład

na wioska

małopolskiego t e r y t o r i u m p l e m i e n n e g o .

w i e k u z w a r t y obszar b e z l u d n y puszczy m i e r z y

niejszy
który

jednakże w y d a j e
dawną

a Mazowszem

Potkanskiego,

12

,:f

„10 m i l d o b r y c h " w z d ł u ż

Małopolską

a .,6 m i l d o b r y c h " w s z e r z
klasztoru sieciechowskiego)

między

J

prężnej

e k s p a n s j a e l e m e n t u małopolskiego,
grupy

Sandomierzan,

niego

o p a n o w a ć północne p r z e d p o l e

skich,

docierając

w

kierunku

miała

Gór

według

Świętokrzy­

północnym

w

okolice

jed­

, a w X V w . — 5 . W d r u g i e j połowie X V I

w i d z i r a c z e j W Górach Ś w i ę t o k r z y s k i c h .

granicę plemienną

D o p i e r o późniejsza
a ściślej

Prawdopodob-

się pogląd K .

bezlud­

puszcza.

(od R y c z y w o ł u
(od Jastrzębiej

jeszcze

po Iłżankę),
po dobra

» . W skład k l u c z a i ł ż e c k i e ­

go biskupów k r a k o w s k i c h w c h o d z i w ó w c z a s 25 w s i

13

,

w skład zaś o p a c t w a s i e c i e c h o w s k i e g o

— 7 położonych

na Powiślu

Królewszczyzny.

niedaleko Sieciechowa

,B

.

n i e licząc b e z l u d n y c h o b s z a r ó w puszczańskich,

dzielą

średniowiecz­

się n a d w a k o m p l e k s y , z k t ó r y c h j e d e n , o b e j m u j ą c y 23

n y c h północna część interesującego n a s o b s z a r u należa­

miejscowości, skupiał się dookoła R a d o m i a , zaś w skład

ła a d m i n i s t r a c y j n i e d o k a s z t e l a n i i r a d o m s k i e j , p ó ł n o c ­

d r u g i e g o wchodziło zaledwie

n o - w s c h o d n i a , obejmująca g ł ó w n i e o b s z a r y

n y c h w pobliżu S o l c a n a d Wisłą

między S k a r y s z e w e m

skie
n

j

a

a Iłżą . W czasach
5

jjo sieciechowskiej,
(j

0

sandomierskiej

6

zaś

nadwiślań­

południowo-wschod-

7

Radomska. Pisma

pośmiert­

5 J . w . , s. 111.
6 St. A r n o l d : T e r y t o r i a p l e m i e n n e w u s t r o j u a d m i n i ­
stracyjnym Polski piastowskiej. Prace K o m i s j i dla
A t l a s u H i s t o r y c z n e g o P o l s k i , zeszyt I I , s. 90.
7 K . Potkański: Puszcza R a d o m s k a , s. 132.

24

położo­

. Z j a w i s k i e m , które

się b a r d z o w y r a ź n i e , zwłaszcza

8 J . w . , s. 139.
9 J . w . , s. 140.

3 M a p a g l e b (podz. 1:750 000) — o p r a c o w a l i J . C z a r ­
n o c k i , S. D o k t o r o w i c z - H r e b n i c k i , M . K o b y ł e c k i ,
Cz. K u ź m i a r . H . Swidziński. St. T y s k i . K r a k ó w
1942.
4 K . P o t k a ń s k i : Puszcza
ne, t . T, s. 111.

17

W pobliżu g r o d ó w k a s z t e ­

lańskich skupiało się n a j s t a r s z e h i s t o r y c z n i e s t w i e r d z o ­
ne o s a d n i c t w o

w X V I w i e k u zaznacza

10 miejscowości,

10 J . w . , s. 143 — 146.
11 T . L a d e n b e r g e r : Z a l u d n i e n i e P o l s k i n a początku
p a n o w a n i a K a z i m i e r z a W i e l k i e g o . L w ó w 1930.
12 B r z o z a ( K r ó l e w s k a ) , l o k a c j a d r u g i e j w s i — K o z ł o ­
w a n i e u d a j e się ( K . P o t k a ń s k i : P u s z c z a R a d o m ­
ska, s. 162).
13 Z w o l e ń , G o t a r d o w a W o l a , P a c i o r k o w a W o l a , Ś w i e t ­
l i k o w a W o l a , S u s k a W o l a ( j . w . , s. 162).
14 K . P o t k a ń s k i : Puszcza R a d o m s k a , s. 136.
15 A . P a w i ń s k i : P o l s k a w X V I w i e k u . Małopolska,
t . I I I , s. 322.
16 J . w . , s. 3 2 1 .
17 J . w . , s. 323.

�• з о о о о о

Ryc.

1. Mapa

miejscowości,

w których

zebrano

ф

— w czasie o b j a z d u n e n e l r a c y j i u ' : ; o .

%

— w czasie obpzu.

materiału

»'

czasie
O
• (

badań
w

w r. W53.

czasie o b j a z d u i о ! » Д |

— baza

obozu.

1 — Cecylówka Glowaczowska.
2 — Głowaczów. 3 — Brzoza4 — Sewerynów
5 — Wola
Brzózka.
6 —
Kozienice7 — Cecylówka.
8 — Bartodzieje
nad Radomką. 9 — Piaseczno.
10 — Mąkosy. 11 — Dąbrowa Jastrzębska. 12 — Jastrzębia.
13 — Jedlnia.
14 — Krasna Dąbrowa.
15 — Molendy.
16 — Garbatka.
17 — Kociołki. 18 — Slawczyn19 — Oleksów.
20 — Gródek. 21 Zawada. 22 — Sarnów. 23 — Bierdzierz.
24 — Patków. 25 — Policzna.
26. — Czarnolas.
27 —
Chechly.
28 — Zwoła. 29 — Marianów. 30 — Góra Puławska. 31 — S u c h a . 32 — Wilcza Wola. 33 — Jedlanka.
34 — Strykowice
Dolne.
35 — Strykowice
Górne. 36 — Zwoleń. 37 — Załazy. 38 — Zamość. 39 — Wola Zamojska.
40 — Zielonki.
41 — Mierzączka.
42 — Okrążnica. 43 — Przyłęk. 44 — Bartodzieje
45 — Tczów- 46 - Kuczki. 47 — Kłonówek. 48 — Skaryszew.
49 —
KowalaStępocin. 50 — Młodocin. 51 — Mtodocin Większy. 52 — Szydłowiec. 53 — Jastrząb. 54 — Wierzbica. 55 —
Modrzejowice.
56 — Gaworzyn.
57 — Pakosław. 58 — Krzyżanowice. 59 — Starosiedliee.
60 — Iłża. 61 — Seredzice.
62 — Tychów. 63 — Mi­
rzec
64 — Jedlanka pod Iłżą. 65 — Kałków. 66 — Chotyzie.
67 — Leszczyny.
68 — Wola Solecka.
69 — Jawor
Solecki.
70 — Lipsko. 71 — Rzeczniów. 72 — Bronisławów. 73 — Solec
74 — Sienno. 75 — Wodąca. 76 — Maruszów. 77 —
Sadkowice.
78 — Zemborzyn.
79 — Czekarzewice.
80 — Okól. 81 — Bałtów. 82 — Dębowa Wola. 83 — Koszary
Denkowskie.
84 — Kąty
Denkowskie.
85 — Denków. 86 — Tarłów. 87 — Brzozowa.
88 — Wola Lipowa.
89 — Potok.
90 — Gliniany.
91 —
Ćmielów.
92 — Drygulec93 — Ożarów. 94 — Ułęż. 95 — Baranów. 96 — Żyrzyn 97 — Bochotnica.
98 — Kazimierz
nad Wisłą. 99 — Karcz­
miska. 100 — Opole. 101
Wrzelowiec.
102 - Józefów. 103 - Rybitwy.
104 — Popów. 105 3fisfcotoice. 106 — śtoieciechow,

�na t e r e n a c h

urodzajniejszych,

sek należących d o średniej

jest

znaczna

trwająca

Obejmuje

żadne w i ę k s z e

o s a d n i c t w a n i e zachodzą,

pod koniec X V I I I w i e k u zaczyna
kolonii,

w

wio­

się a k c j a

zasadzie p r z e z

cały

dopiero

obszarach

nowe

kolonie

folwarcznych.

Z

na

tego

właśnie

ce

wioski o nazwach

Marianów,

Jadwinów,

Antonówka,

świadczy

fakt,

że n a t e r e n i e

J e d l n i pow stałG w t e d y
E l e m e n t osadniczy,
część R a d o m s k i e g o
czesne, n i e b y ł
zrąb stanowiła
przeludnionej

jednej

aż 5 n o w y c h

r

okresu

po­

występują­

Anielin

itp, Jak

kolonizacyjna,

t y l k o starej w s i
osad

1K

który zaludniał interesującą nas

o d Średniowiecza p o czasy w s p ó ł ­

jednolity. Niewątpliwie
ludność

małopolska,

Sandomierszczyzny

główny

ściągająca

i Mazurzy,

jego
tu z
którzy

p o s u w a l i się k u p o ł u d n i o w i w głąb R a d o m s k i e g o ,

wzdłuż

KULTURA
N a t e r e n a c h z d a w n a osiadłych p o d s t a w o w y m
łem

u t r z y m a n i a mieszkańców

była

przybywali

w

Ra­

c s i e d l e n i m . i n . w S u c h e j n a północny zachód o d Z w o l e ­

u t w o r z o n y c h od i m i o n , j a k n p .

i n t e n s y w n i e p r o w a d z o n a była o w a a k c j a

to osadnicy

d o m s k i e ze s t r o n n a w e t dosyć odległych. P r z y k ł a d e m t e ­
go mogą być t a k z w a n i P o s a n i a c y

XIX.

rozparcelowanych

chodzą t a k l i c z n i e n a t e r e n i e R a d o m s k i e g o

jącego puszczę, k i e d y

zakładania

o n a z a r ó w n o dawną puszczę k r ó l e w s k ą , j a k

często t w o r z y

t e n u r t y mieszały się ze

wiek

i t e r e n y poza nią położone, należące d o s z l a c h t y , k t ó ­
ra

d o p ł y w ó w wiślanych. O b y d w a

sobą zwłaszcza w późniejszej f a z i e o s a d n i c t w a , o b e j m u ­

W X V I I w i e k u na terenie Radomskiego
zmiany w dziedzinie

ilość

szlachty.

uprawa

źród­

roli, na­

nia

P r ó c z ludności p o l s k i e j

(ludność z n a d S a n u ) ,

wśród

przybywający,n

n i e brakło r ó w n i e ż i o b c y c h . W niektórych

miejscowo­

ściach ( C e k a r z e w i c e ) ż y w e są dziś t r a d y c j e o t a t a r s k i m
pochodzeniu
niejsze,

mieszkańców. Są o n e t y m

że

zarówno

w

prawdopodob-

Cekarzewicach,

jak i innych

w i o s k a c h ( n p . w T c z o w i e ) s p o t y k a się t y p y a n t r o p o l o ­
g i c z n e uzasadniające m o ż l i w o ś ć w c a l e
ponenty

azjatyckiej.

przede w s z y s t k i m
Elementem

XIX-wieczne

wynikiem

kom­
było

kolonizacji

obcym byli Niemcy,

ły n a interesującym

poważnej
osadnictwo

wewnętrznej.

których w s i e

tworzy­

nas o b s z a r z e 4 w i ę k s z e s k u p i s k a

po k i l k a k o l o n i i każde ". N i e k t ó r e z t y c h osad z czasem
2

opustoszały i zostały z a s i e d l o n e

p r z e z ludność

polską,

w w i e l u j e d n a k ż y w i o ł n i e m i e c k i utrzymał się d o c z a ­
sów o s t a t n i e j

wojny

MATERIALNA
Wisłą p r z y c z y n i ł się d o o ż y w i e n i a f l i s a c t w a w e w s i a c h
nadwiślańskich.
Dawny

t o m i a s t w k r ó l e w s k i c h w s i a c h , położonych n a k r a w ę d z i

układ

stosunków

innymi

ciekawymi

w i e j s k i c h , wyrażający

puszczy, p o w a ż n ą rolę grały h o d o w l a bydła, ł o w i e c t w o

między

i p r z e d e w s z y s t k i m b a r t n i c t w o , które d o końca

XVIII

u k ł a d ó w r o l n y c h (Mąkosy S t a r e - ) , uległ

w i e k u posiadało organizację opartą n a d a w n y c h

przy­

przemianom

pod koniec

archaizmami

w

się

zakresie

zasadniczym

ub. wieku, kiedy

w

związku

w i l e j a c h . B a r t n i c y w s i k r ó l e w s k i c h (Jastrzębia, M ą k o ­

z uwłaszczeniem włościan następowało często p o w t ó r ­

sy, K o z ł ó w , K o z i e n i c e i J e d l n i a ) t w o r z y l i j e d n o

ne r o z m i e r z a n i e

„bra­

c t w o " , k t ó r e g o w ł a d z e ze „starostą b a r t n y m " n a czele
mieściły Mę w J e d l n i M i m o z n i e s i e n i a w r
wilejów

d l a bartników

d a r k a b a r t n a w puszczy
komisja z Radomia
nania puszczy

(tzw

1811 p r z y ­

obelnego),

gospo­

trwała n a d a l , a g d y w 1829 r .

przystąpiła d o m i e r z e n i a i p r z e c i ­

1

R o z p a c z l i w e wysiłki bartników n i e

uratowały j e d n a k p u s z c z y
w

która w X I X w i e k u zaczęto

sposób r a b u n k o w v .

Spław

drzewa

gruntów, a n a w e t p r z e m i e s z c z a n i e

y c h w s i czy też częściowe i c h r o z p r o s z e n i e

przenoszenia

d o m o s t w „na k o l o n i e " . D a l s z e

przemiany,

a k c j a k o m a s a c j i gruntów, p r o w a d z o n a
nie w I I p o ł o w i e o k r e s u
Samodzielne
szeniu

s. 165.

19 O. K o l b e r g : R a d o m s k i e , t . I , s. 10.
W e d ł u g W . M a t l a k o w s k i e g o „ P o s a n i a k a m i " nazywają
mieszkańców w s i A u g u s t o w a i A u g u s t o w s k i c h B u d
(położonych n a północny zachód o d Z w o l e n i a ) , k t ó r z v za czasów Stanisława A u g u s t a m i e l i t u zostać
p r z e s i e d l e n i z n a d S a n u (W. M a t l a k o w s k i : „ P o s a n i a ­
c y " . Wisła, t . I I I , s. 168). O b e c n i e mieszkańcy B a r ­
todziejów
(gm. Tczów)
mianem"
„Posaniaków"
określają ludność z n i e z b y t odległego L i n o w a , L u c i n a , Józefatki, P o d g ó r y , Gózdu, K a r c z ó w k i , D r o żanki i P o d m o s t k u . M i e s z k a ń c y t y c h w i o s e k
mają
posługiwać się nieco inną g w a r ą ( n p . i n a c z e j w y ­
mawiają głoskę 1") i różnić sie n i e c o s t r o j e m m n i e j
t a m b o w i e m w y s t ę p o w a ł o samodziałów, ' a l e za t o
posaniackie b u r k i " bvłv b a r w n i e j s z e od t v e h któ­
r e nosiły k o b i e t y u ' „ M a z u r ó w " w ' B a r t o d z i e j a c h .
20 N a północny wschód o d K o z i e n i c : Ś w i e ż e Górne,
H o l e n d r y , L u c y n ó w , K o l o n i a Wółczyńska,
Wólka
T u r z v i i s k a ; m i ę d z y Z w o l e n i e m a Wisła: W ł a d y s ł a ­
w ó w . Ługi, H e l e n ó w , Polesie, L e o k a d i ó w , K u r o s z ó w .
Sosnów, Z a r z e c z e , P a j ą k ó w ; w o k o l i c y S i e n n a i
L i p s k a : Janów, Gozdowa, Kadłubek, L u d w i k ó w ,
N o w a W i e ś : n a p o ł u d n i o w y zachód o d R a d o m i a :
Z a b i e r z ó w , Młodocin, K o s ó w , P e l a g i ó w , T r a b l i c e ,
Kotarbice.
21 K . P o t k a ń s k i : Puszcza R a d o m s k a , s, 172 — 174

26

intensyw­

3

gospodarstwa,

..ukazu" o

deść

międzywojennego- .
które p o w s t a ł y p o o g ł o ­

uwłaszczeniu,

n a ogół

dosyć

duże. P o w a ż n ą i c h część s t a n o w i ł y g o s p o d a r s t w a

były

„peł­

n e " , mierząc 1 w ł ó k ę z i e m i (30 m o r g ó w ) , a zdarzały się
w s i e , j a k n p . B i e r d z i e ż w p o w . Koizienice,

18 K . P o l k a ń s k i : Puszcza R a d o m s k a ,

ca¬

skutkiem

n i w e l u i ą c e d a w n ą strukturę rolną, przyniosła ze sobą

b a r t n i c y p r z e c i w s t a w i l i się t e m u z sie­

k i e r a m i w ręku eksploatować

prawa

ł

g r u n t u przypadająca n a 1 g o s p o d a r s t w o

g d z i e ilość

w a h a ł a się o d

30 — 50 m o r g ó w . N a s k u t e k d z i a ł ó w r o d z i n n y c h m a ­
jątki

szybko

ulegały

rozdrobnieniu. Ciekawym

przy­

kładem ilustrującym t e n p r o c e s j e s t C e c y l ó w k a , młoda
wioska

koło

wieku

k i e d v założona została n a ś w i e ż y m k a r c z u n k u ,

Głowaczowa.

liczyła o n a 44 g o s p o d a r s t w a ,
l

włókę ziemi. W

roku

W

pierwszej

połowie

z których k a ż d e posiadało

1914

jedynie

5

gospodarstw

utrzymało się p r z y t y m w y m i a r z e , 27 g o s p o d a r s t w
siadało p o 1/2 w ł ó k i

r e s z t a zaś

włóki

43 p o 1 4

po­

1/4 l u b m n i e j . O b e c ­

n i e jest w C e c y l ó w c e 1 g o s p o d a r s t w o
rodziny

XIX

19 liczących p o ^

pełne

12 p o 1 '2

З-тог**! o r a z 3

bezrolnych

Podobny

proces

rozdrabniania

gospodarstw

dził o c z y w i ś c i e i w i n n y c h w s i a c h R a d o m s k i e g o .

zacho­
Jak

22 J . w., s. 175.
23 N p . W ó l k a Brzózka, posiadająca p i e r w o t n i e n i w o w y układ g r u n t ó w , p o k o m a s a c j i w r o k u 1932 p r z e ­
n i e s i o n a została n a i n n e m i e j s c e , p r z v c z y m g o s p o ­
d a r s t w a , ułożone r e g u l a r n y m łańcuchem p o d w u
s t r o n a c h d r o g i o t r z y m a ł y działki w p o s t a c i j e d ­
n e g o pasa z i e m i , biegnącego p r o s t o p a d l e p o j e d n e j
stronie drogi.

�w y n i k a z zachowanej

d o dziś t r a d y c j i , z a r ó w n o w o k r e ­

sie uwłaszczania, j a k i bezpośrednio p o n i m g o s p o d a r ­
k a w s i r a d o m s k i e j u t r z y m y w a ł a się n a p o z i o m i e
niskim. Do orki

dosyć

używano „sochy", którym to m i a n e m ,

j a k można w y w n i o s k o w a ć z n i e z b y t j a s n y c h

wypowie­

d z i , określano radło r y l c o w e ( C e c y l ó w k a ) l u b r a m o w a te ( B r z o z o w a ) , plużycy
przymocowane
cylówka

z długą

grządzielą,

do

której

b y ł o j a r z m o w o ł o w e g o zaprzęgu

Głowaczowska,

Wola

Solecka,

O s t a t n i e płużyce z p o s k r a c a n y m i g r z ą d z i e l a m i
ne b y ł y jeszcze w o s t a t n i m dziesięcioleciu
(Czarna) obok
nych

coraz

już częstszych

z żelazną odkładnicą

kowale
skib)

Orano

w

wąskie

bronowano

używali

laskowymi

d o włóczenia

pługów

utrudniała

pTLThXTwano
zziae
i a e i — co
n i a n e. w i a n

bronami

gałęzi

V a

w

stanie

n ą

wiejscy

a

suszonym

(orka w

^/Vśród
(tzw

roślin *

w

z a

i łopaty, z a o p a t r z o n e j e

6

(Cecylówka)
sierpa

kosy)

g sp a a r s w r

4 -

niektórzy

tarniny

uży\vanie

i ).

drewnia­

(szerokości

Sprzęt zbóż o d b y w a ł się p r z y p o m o c y
zagony

używa­

ub. wieku

które w y r a b i a l i
zagony

(Ce­

Sewerynów).

Choty-

у у

w¬

y n i e p o л aj с

Ir ii cn żelazne o k u c i e ( C z a r n a , B a r t o d z i e j e ,
w w ąn сs k

Czarno-

las).
I n w e n t a r z ż y w y — dosyć l i c z n y , a l e nędznie u t r z y ­
m a n y — wypasał się n a w s p ó l n y m p a s t w i s k u ( k t ó r e g o
l i k w i d a c j a w w i e l u w s i a c h nastąpiła d o p i e r o w z w i ą z ­
k u z komasacją g r u n t ó w dokonaną w o k r e s i e
wojennym),

p o d opieką g r o m a d z k i e g o

o d w i o s n y d o .,św.

Stanisława"

z p a s t w i s k a do s t a j n i

między­

pasterza.

(8. V ) n i e

Krów

spędzano

n a południe, b o i t a k n i e b y ł o

czego doić. Jesienią p a s i o n o n a rżyskach, k t ó r e d o l i ­
s t o p a d a leżały n i e z a o r a n e . N a p a s t w i s k u oprócz k r ó w
pasły się w o ł y ,
ną

stanowiące

w

w i e k u ubiegłym

głów­

jeśli n i e j e d v n a siłę p o c i ą g o w ą n a wsi- r a d o m s k i e j ,

o r a z owce^ a c z a s e m i ś w i n i e
no n a paszę
Hodowla

przedstawiali

się

(zależnie

od

wsi)
r

10 i w i ę c e j n a

gospodarstwo)

znaczny

spadek poglov^ia

spowo-

Kloni c h o w a n o b a r

.
.' , '.
,
,
h y c n i e w i e c e i niż 1
.laci. i w i e u i n n y c w s i e
mi о у
para
o m . w г л а с и с pns.daa w y m a a i
ni
j e d e n g o s p o d a r z w e w s i , który z a w o d o w o t r u d n i ! się
przewozem towarów.
Z

ч

ewolucję

р

przeszło w I I p o ł o w i e

łego w i e k u b a r t n i c t w o . S i a d y

j e g o dadzą

się

к

о

е

z a w i e s z a n o w lesie n a w y s o k i c h d r z e w a c h . O k o ł o r o k u
1910 u l e z a w i e s z a n e n a d r z e w a c h , a l e już n i e w

Patkowie

(gm. P o l i c z n a ) ,

ule kło­

dowe

w

powszechnym

(tzw. „pniakowe")

to p i o n o w o ( „ s t o j a k i " ) , czy p o z i o m o

jeszcze

zespoły t a k i c h u l i u t r z y m a ł y się do początku X X
w i d z i e ć można w w i e l u w s i a c h

Kuczkowski

z J e d l n i pamięta z o p o w i a d a ń s w e g o d z i a d k a , że d a w ­
lasy

„podzielone

były

n a części,

dziś p o l a " i w każdej z t y c h części miał i n n y
swoje

b a r c i e z pszczołami. Z a r a z

jak

gospodarz

po żniwach

bartnik

Naszkicowany

wyżej

przy

nym

zmianom

obecnego

Radomskiego.

pomocy

w

pierwszych

dwóch

stulecia. Zapowiedzią

swych

go" z żelaznym lemieszem

dopiero

wie­

jeszcze

kilku

przykła­

dów s t a n g o s p o d a r k i r o l n e j i h o d o w l a n e j uległ p o w a ż ­

XIX

do d o m u n i e k i e d y

czy

(„leżaki"). Większe

a opustoszałe z pszczół dziś

wyruszał w o z e m zaprzężonym w parę w o ł ó w n a o b j a z d
b a r c i , skąd w r a c a ł

pasiekach

ubieg­

s k i c h . Sześćdziesięciosiedmioletni
okoliczne

użyciu b y ł y

ustawiane w

ku w Czarnolesie,

Julian

pusz­

czy, t y l k o koło d o m u , w i d z i e ć można było w

czasem odszukać w t r a d y c j i niektórych w s i puszczań­

niej

szczytowej.

'wypuszcza­

Dopiero l i k w i d a c j a serwitutów p a s t w i s k o w y c h

Interesującą

chałupa z wejściem
w ścianie
Tczów (pow.
Kozienice).

n^i o.°ół j e d n a k w u b s t u l e c i u h o d o w a n o

o w i e c dosvc dużo (5
dowala

2. Stara

a b y i c h w d o m u n i e trzeba było karmić

owiec

dosvć różnie

które chętnie

Ryc.

w. rozpowszechnienie

dziesiątkach l a t

i c h było

się t z w . „pługa

pod

koniec

kowalskie­

i o d k ' a d n i c a , który, przyjęty

po t y g o d n i u , w i o z ą c p o d e b r a n y irród w p l a s t r a c h z ł o ­

początkowo z n i e d o w i e r z a n i e m , s z y b k o w y p a r ł

żonych d o b e c z e k . M i ó d sprzedawał Ż y d o m w

t v w n i c j s z e narzędzia d o o r k i . W t y m s a m y m m n i e j w i ę ­

Kozie­

prymi-

n i c a c h . K u p i e c zaznaczał kreską n a beczce, dokąd się­

cej

gają p l a s t r y , w y j m o w a ł

beleczkową, zaopatrzoną w żelazne „ b r o n i k i " , a t r a k ­

z n i e j zawartość, a następnie

w l e w a ł w o d ę po kreskę i m i e r z y ł i l e j e ^ t ° a r n c ó w
miód s p r z e d a w a l i
Niewiele
pamięta

brrtnicv

w plastrach na

od K u c z k o w s k i e g o

z czasów

dzieciństwa,

starszy

Karol

CT

dyż

garnce
Jaroszek

że u l e dłubane z p n i

cja

czasie zniknęła
wołowa

ustąpiła

brena

laskowa,

przed

zastąpiona

zaprzęgiem

przez

końskim.

W o k r e s i e „ w o j n y j a p o ń s k i e j " (1905), która n a t e r e n i e
byłego z a b o r u r o s y j s k i e g o
ustalaniu

chronologii

jest ważnym elementem

zjawisk

pojawiają

się

w

na w s i

27

�k i e r a t y , sieczkarnie, wypierające „skrzynkę do sieczki",

jący

znikają d r e w n i a n e łopaty i w i d ł y , a s z u f l e d o „ w i a n i a "
zboża zastępują młynki.

p r z e s t r z e n i l a t k i l k u n a s t u ( o d 1911 r-

T e m p o p r z e m i a n w z m a g a się w l a t a c h p o p r z e d z a j ą ­
c y c h I w o j n ę ś w i a t o w ą i w czasie j e j t r w a n i a . Z n i k a

torzy okres I w o j n y

w ó w c z a s o s t a t e c z n i e w ó ł z g o s p o d a r s t w a chłopskiego,
n a m i e j s c e pługa k o w a l s k i e g o z a c z y n a w c h o d z i ć ż e ­
l a z n y pług f a b r y c z n y , o r k a w z a g o n y zostaje zastą­

d o m s k i e g o z a c z y n a się rozpowszechniać u p r a w a ł u b i ­
n u , p o d p a t r z o n a przez chłopów n a g r u n t a c h d w o r s k i c h
czy plebańskich. N a s i e n i e łubinu s p r z e d a w a n o p o c z ą t ­

p i o n a orką „ w składy", ulegają l i k w i d a c j i o s t a t n i e śla­
d y trójpolówki, w postaci ugorów z o s t a w i a n y c h
co

k o w o „na g a r ś c i e " , a b y ł o o n o t a k p r z e z c h ł o p ó w c e ­
n i o n e , że w o k r e s i e d o j r z e w a n i a t r z e b a go b y ł o n o c a m i

t r z e c i r o k , „ ż e b y z i e m i a nabrała

p i l n o w a ć p r z e d złodziejami

Wpadającym

w

mocy".

oko symbolem

zachowanych

prze­

ten moment

1928 —

Mirzec),

następował
najczęściej

w różnych w s i a c h
jednak

Chotyzie
podają

—

na
do

informa­

światowej.

W t y m r ó w n i e ż czasie n a p i a s z c z y s t y c h g l e b a c h

Ra­

(Gródek).

W okresie międzywojennym

tendencja w s i do u n o ­

m i a n było zastąpienie kosą s i e r p a p r z y sprzęcie z b o ­
ża. J a k w y n i k a z kilkudziesięciu
przeprowadzonych

wocześnienia g o s p o d a r k i h a m o w a n a b y ł a p r z e z c i ę ż ­
k i e w a r u n k i e k o n o m i c z n e . J e d y n i e najzamożniejsi s p o ­

w y w i a d ó w , t r a d y c y j n y c h narzędziem u ż y w a n y m w R a ­
d o m s k i e m do sprzętu zbóż b y ł za pamięci i n f o r m a t o ­
rów wyłącznie sierp.

śród chłopów m o g l i p o z w o l i ć sobie
n a uzupełnienie
sprzętu n o w y m i m a s z y n a m i , j a k s i e w n i k i c z y ż n i w i a r ­
k i B a r d z i e j ogólnie
natomiast
rozpowszechniło się

Z e sprzętem kosą z a p o z n a l i
się m i e j s c o w i chłopi
bądź w d w o r a c h , g d z i e p r z y b y w a l i n a ż n i w a k o s i a r z e

użycie n a w o z ó w s z t u c z n y c h , z których w
mniejszej
czy w i ę k s z e j s k a l i k o r z y s t a l i r ó w n i e ż chłopi ś r e d n i o ­

z Małopolski ( C z a r n o l a s ) , bądź w N i e m c z e c h w czasie
w y j a z d u „na S a k s y " ( K o z ł ó w e k , M i r z e c ) . O p ó r p r z e ­
c i w k o s i e był z n a c z n y , uważano b o w i e m , że t e n s p o ­
sób sprzętu p o w o d u j e m i e r z w i e n i e słomy, p o t r z e b n e j
d o p o s z y w a n i a dachów, i u b y t e k z i a r n a , k t ó r e
przy
k o s z e n i u r o z s y p u j e się po z i e m i . W y s t a r c z y ł o j e d n a k ,
a b y ktoś ze w s i r a z przełamał panujące u p r z e d z e n i e ,
a już kosa odnosiła z w y c i ę s t w o n a d s i e r p e m . D e c y d u ­

P o zakończeniu I I w o j n y ś w i a t o w e j w g o s p o d a r c e
w s i r a d o m s k i e j zachodzą z n a c z n e z m i a n y , w y n i k a j ą c e
z dążności d o m e c h a n i z a c j i i unowocześnienia r o l n i ­
c t w a . W z o r y c z e r p a n e z P G R i g o s p o d a r s t w spółdziel­
c z y c h , a k c j a P O M — przyczyniają się d o s z y b k i e g o
l i k w i d o w a n i a d a w n y c h , przeżytkowych f o r m u p r a w y
roli.

•

&lt;

i

zamożni c z y n a w e t

małorolni.

i

71

/
W .

, ,

-

— 4 + - -

I

-

—~4h—

-ł

p

- 4 4 - -

H

- t -

0 - 4
HU

Ryc.

28

T S t

3. Schematy
ważniejszych
planów
chałup w Radomskiem:
a — Tczów, b — Sadkowice,
с —
Czekarzeuiice,
d — Strykowice
Dolne.
(S — sień. 1 — izba,
К — komora,
Ku — kuchnia,
P — pokój).

�Ryc.

4. Chałupa

nie

zamieszkana,

licząca

ponad

90 lat. Jedlanka

(pow.

Kozienice).

BUDOWNICTWO
Przedstawiony

t u na przykładzie

z m i a n zachodzących
strzeni

rolnictwa

obraz

w życiu w s i r a d o m s k i e j n a p r z e ­

stulecia —

znajduje

innych dziedzinach

ludowej

s w e ścisłe a n a l o g i e

i

w

k u l t u r y , które w t y m s a ­

łowe w y k o n y w a n e były wówczas wyłącznie

przy

c i u s i e k i e r y , końce zaś b e l e k sterczały poza

zrąb n i e ­

regularnie.

Konstrukcja

puje gdzieniegdzie

sumikowo-tatkowa

wystę­

w s t a r y c h stodołach (Gródek, D r y -

m y m m n i e j w i ę c e j r y t m i e ulegały p r z e o b r a ż e n i o m , p o ­

gulec, B r z e z o w a ) , W b u d o w n i c t w i e m i e s z k a l n y m

legającym

k a m y ją w y j ą t k o w o

miejsca

n a t y m , że e l e m e n t

nowym

formon,

czesną

cywilizację.

mogły

w

architektura

przynoszonym

Jedynie

niektórych

zachodzących

tradycyjny

czego

ludowa, pozornie

na, g d v ż p r z y j m o w a n i e

przez

przyczyny

wypadkach

przemian,

ustępował
współ­

gospodarcze

powstrzymać
przykładem

bardziej

nowszych

form

tempo

jest

np.

uży­

(Dębowa

Najprymitywniejszą

formą

spoty­

Wola).
budynku

mieszkalnego,

występującą już t y l k o w o p o w i a d a n i a c h l u d z i s t a r y c h
(Jedlnia,

Mąkosy),

były

chałupy,

których

wnętrze

składało się w y ł ą c z n i e z i z b y . M i e s z k a j ą c a

w

konserwatyw­

biedota

wejściem

jest t u połą­

luźno s k l e c o n e

wiejska

dostawiała
sienie.

czasem

Opisane

przed

t u domy

nich

zanikły

w

czone z d u ż y m w y s i ł k i e m e k o n o m i c z n y m , k t ó r e m u n i e

70 l a t a c h u b . s t u l e c i a , dziś o d p o w i e d n i k i e m i c h są m a ­

z a w s z e ł a t w o podołać.

leńkie d o m k i d w u w n ę t r z n e , składające się z i z b y i s i e ­

W

architekturze ludowej

Radomskiego

materiał b u d o w l a n y stanowiło d r z e w o
nie niejasne

przekazy

podstawowy

sosnowe.

t r a d y c j i wspominają

o

Jedy­
(plecio­

n i . F o r m ą niegdyś t y p o w ą d l a R a d o m s k i e g o
budvnku

sieni, izby i k o m o r v , p r z y c z y m wejście do

nych?) d o m a c h „z jałowca" (Bronisławów), które m i a ­

sieni

ły być s t a w i a n e „za p a ń s z c z y z n y " , czy b i t y c h z g l i n y

bądź o d dłuższej ściany b u d y n k u

mieszanej

mieli

nież d r z w i d o k o m o r y ( r y c

(Jedl-

rolę

w

terenu

Jest

rzeczą

ze słomą

(Czarnolas).

Podobne domy

budować w X I X w . ubożsi koloniści n i e m i e c c y
n i a ) . W p o ł u d n i o w o - w s c h o d n i e j części b a d a n e g o
obfitość k a m i e n i a w y s t ę p u j ą c e g o
kach

przyczyniła

się d o r o z w o j u

w

płytkich

odkryw­

budownictwa

ka­

m i e n n e g o , k t ó r e zwłaszcza p o I w o j n i e ś w i a t o w e j

zmie­

niło w y g l ą d n i e k t ó r y c h w s i ( j a k n p . C e k a r z e w i c e
n e m i a ł y ściany w y k o n a n e

z grubych bali,

n y c h n a „obłap" z n i e r e g u l a r n i e wystającymi

węgłowaostatka­

m i . T e g o r o d z a j u w ę g i e ł s p o t y k a się już b a r d z o r z a d k o .
Przykładem
sięgająca
wieku, w

może być s t a r a chałupa w

niewątpliwie
której

obok

co n a j m n i e j
belek

Sadkowicach,

początków

obustronnie

XIX

zaciosanych

n a „ o b ł a p " występują też zacięcia p o j e d n e j t y l k o s t r o ­
n i e b e l k i . W ę g i e ł n a „ r y b i o g o n " posiadają już chałupy
s t a w i a n e w p o ł o w i e u b . w i e k u , j e d n a k ż e zacięcia

węg­

umieszczone

wypadku

budynkach

b y ł o bądź

ewakuacji

interesującą

że

w

szczycie ( r y c . 2, За),
w której były

3 b 4)
mienia
w

rów­

Grały one ważną
podczas

dwóch

tego

pożaru
rodzaju

sięgających n i e w ą t p l i w i e p o c z ą t k ó w u b i e g ­

łego s t u l e c i a , izbę s t a n o w i w ę g ł o w a n a s k r z y n i a d o k t ó ­
r e j n a d w ó c h p r z e c i w l e g ł y c h końcach d o b u d o w a n e

czy

w m n i e j s z y m s t o p n i u O k ó ł ) . D a w n e chałupy d r e w n i a ­

były c h a ­

łupy składające się z ułożonych w z d ł u ż o s i podłużnej

slup" wcelowane
nych

budynkach

n a r o b a c h sień i k o m o r a

mających

k i e t r z y w n ę t r z a są ^к ^ t ^к
nycn p r z y c i e s i a c n . у
wiaaajacy „typowej
k u , opisanej
u gospodarzy

podobny
^ • ^
p zy

układ
o o l o^n e ^
^
ę

cnampie^cMopsKiej

przez K i t o w i c z a - ,

z

Sc|

'W i n
wszyst
wsrjól
™
![
"
,
p -

л v

występował

zarówno

k i l k o m o r g o w y c h , j a k i u bogaczy posia-

24 J . K i t o w i c z : O p i s o b y c z a j ó w za p a n o w a n i a A u g u s t a
I I I . W y d . B i b l i o t e k i N a r o d o w e j o p r a c o w a ł R. P o l l a k ,
W r o c ł a w 1951, s. 322.

29

�\

Ryc.

dających
między

peine
nimi

5. Ozdobnie

gospodarstwa

polegała

jedynie

szalowany

szczyt

jednowłókowe.
n a ilości

dachu.

Różnica

i rozmiarach

osobno stojących b u d y n k ó w g o s p o d a r c z y c h

*

W n e-

Dom

w

nr 25, Wólka

materiał

siednimi

ną n a d w i e części i t a k p o w s t a w a ł a mała i z d e b k a z w

szczytowej

pańszczyźnianych

„chałupki"

podstawie

sprzecznych

czasem

wypowiedzi i n ­

formatorów I r t i d n o jest ustalić, czy n a t e r e n i e R a d o m ­
skiego

starsza

formę

s t a n o w i opisana

Policzna).

analogiczne

(Opoczyńskie,
chałupy

z

r e l i k t o w o występują,

czać, że s t a r s z y j e s t j e d n a k

Zarówno

j a k i porównanie

z

są­

Świętokrzyskie),

wejściem

od

pozwalają

przypusz­

ściany

t y p wąskofrontowy. J a k

w y n i k a z ich dawnego rozmieszczenia w terenie, a t a k ­

zamieszkiwała k o m o r n i c z a b i e d o t a
Na

zabytkowy,

terenami

gdzie

W czasach

(gm.

o d m i a n i e w ą s k o — czy s z e r o k o f r o n t o w e j .

jednak

których d o m a c h sień r o z d z i e l o n a była ścianką p o p r z e c z ­
..chałupką".

Policka

wyżej

chałupa

że z ż y w e j jeszcze t r a d y c j i , d o m y składające się z s i e n i ,
i z b y i k o m o r y , u m i e s z c z o n y c h n a j e d n e j osi
powały
ich

dawniej

na

całym

z a n i k a n i a kształtuje

badanym

się różnie.

wystę­

terenie.
W

Okres

niektórych

w s i a c h d o m y t a k i e s t a w i a n o jeszcze w czasach I I w o j ­
2Г: W świetle m a t e r i a ł ó w t e r e n o w y c h z e b r a n y c h w R a ­
d o m s k i e m niesłuszne w y d a j e się
przypuszczenie
W. K r a s s o w s k i e g o , j a k o b v „chałupy, w skład k t ó ­
r y c h wchodziła i z b a o r a z u m i e s z c z o n a p o j e j p r z e ­
c i w l e g ł y c h s t r o n a c h sień i k o m o r a , w y k o n y w a n o w
r a m a c h pańszczyźnianych g o s p o d a r s t w
m a ł o¬
r o 1 n у с h " (W. K r a s s o w s k i : Chałupa p o l s k a n a
przełomie X V I i X V I I w i e k u . Polska S z t u k a L u ­
d o w a 1953, s. 289).
26 W B a r t o d z i e j a c h ( p o w . R a d o m ) zachowała się t r a n v c i a . że
w
czasach f e u d a l n y c h o d r a b i a n o p a ń ­
szczyznę w w y m i a r z e 1 dzień t y g o d n i o w o „od w ę g ­
ła", t o znaczv k o m o r n i k mający w s w e j „ c h a ł u p c e "
t y l k o j e d e n w ę g i e ł odrabiał j e d e n dzień pańszczyz­
n y , zaś g o s p o d a r z posiadający t r z y pozostałe w ę g ł y
— t r z y d n i w t y g o d n i u . Z c h w i l a uwłaszczenia w ł o ­
ścian m i e d z v g o s p o d a r z a m i a mieszkającymi u n i c h
k o m o r n i k a m i dochodziło
do
o s t r y c h konfliktów,
zwłaszcza że n i e k t ó r y m z k o m o r n i k ó w p o z w o l o n o
pobudować sie n a p a r c e l a c h g o s p o d a r z y .
30

ny światowej

(Bartodzieje

o s t a t n i d o m tego r o d z a j u
(Krzyżanowice,

p o w . Iłżec)

pow

Kozienice)

rozebrano

w

przed

Większość

innych
15 l a t y

datowanych

b u d y n k ó w o t y m układzie p o c h o d z i z o s t a t n i e g o ć w i e r ć ­
wiecza

ubiegłego s t u l e c i a

Formą

nowszą,

która

przyczyniła

się

da

wyparcia

d o m ó w o w y ż e j o m ó w i o n y m układzie, b y ł y t z w . „ t r o ­
jaki"

( r y c . 3c), bądź też u zamożniejszych

( r y c . 3d). P o j a w i a j ą

się o n e n a t e r e n i e

„czworaki"
Radomskiego

dosyć późno, g d y ż p o d k o n i e c X I X w i e k u , a l e r o z p o w ­
szechniają
i

się d o p i e r o

później. D o m y

umieszczoną

w

okresie

międzywojennym

o planie symetrycznym,

centralnie

stanowią

raczej

z

sienią

przypadki

odosobnione. S p o t y k a m y j e wśród budynków n o w y c h ,
budowanych
nych.

po r o k u

1900 p r z e z

gospodarzy

zamoż­

�bomy

k r y t e były

dawniej

lub przyczółkowym

dachem

Bartodzieje, Sucha), z a o p a t r z o n y m

d o w a n e z d o b i n a m i d r z w i d o m ó w mieszczańskich z k o ń ­

czterospadowym

(o szczycie „ ł a m a n y m " —

ca X I X w i e k u . D e k o r a c j a zrębu b y ł a p o c z ą t k o w o g ł ó w ­

Tczów,

nie

n a d ścianą w e j ś c i o ­

malarska.

wapnem
„ciapki"

w

( B a r t o d z i e j e , T c z ó w ) i z y g z a k i ( c k e l i c e I ł ż y ) ( r y c . 6). S p o ­

z „wystawami"

w

biegnącego

postaci

wzdłuż

tego słupami

ozdobnie

sprawdzonych

szerokiego

dłuższej

domy

(1,5 m )

profilowanymi.

informacji,

podcienia

tyka

okapu,

ściany b u d y n k u ,

Według

nie

słupowe

przy

się c z a s e m m a l o w a n e o k i e n n i c e , w k t ó r y c h p o s z ­

czególne

podpar­

l i s t w y i f i l u n k i podkreślone są r ó ż n y m i b a r w a ­

mi.
Już

przed

ścianie s z c z y t o w e j w y s t ę p o w a ł y p r z e d r o k i e m 1939 w e

budowanymi

w s i Stodoły

z trójkątnym

(pow

Opatów) na t z w . „Łanach".

sokość

dachów

zwvkle

do 1 5 w i d z i a l n e j

w

t e n kształtuje
Około r o k u

trwająca

dach

naczółkowy,
krótkich

i

szczytowej,

dwuspadowe,

rakterystyczne
częły

jako

i dachy

Słomiane p o k r y c i e
w

się p o s z y c i e s c h o d k o w a t e
zmianę gładko i w

(od

„niemieckie"

w

(cha­

poszywania

używać

wspartym
bogato

cieńszych

na

się

nowo­
ganki

profilowanych

stolarskimi

międzywojennych,
coraz

przed

pojawiać

kiedy
płazów,

do

detala­
budowy

pojawia

się

( s t o s o w a n e d l a ciepła) o b i j a n i e z e w n ę t r z n y c h ścian b u d v n k u d e s k a m i , u k ł a d a n y m i często w sposób d e k o r a c y j ­
n y . Z e szczególną u w a g ą t r a k t o w a n e są narożniki, n a
których

występują

ozdoby

przypominające

fermą p i -

lastry o m o t y w a c h w z o r o w a n y c h n i e k i e d y na a r c h i t e k ­
turze

murowanej.

Detale

a r c h i t e k t o n i c z n e , zdobiące d a c h y

mów, p r z e w a ż n i e w y k o n y w a n e

i zręby d o ­

są n i e p r z e z cieśli s t a -

na

pozostawia

zdarza

perliste"

daszkiem,

światową

światowej

dachów

n a narożnikach
Wyjątkowo

zaczęły

poprzednio

od I w o j n y

poszycie

za­

i naczółkowe.

układane było

jedynie

Radomskiem

„kulawki"

kolonii niemieckich)

zwyczaj

gładko, p r z y c z y m

świato­

występujących

czterospadowe,

dachów

się

Radomskie­

a równocześnie z n i m

dachy

schodki, dopiero

rozpowszechnił

se*n w

też w

krokiewek,

dla dawnych

wypierać

wyłącznie

zwany

wojną

domami

m i . W czasach

stosunek

zaczęto

się n a t e r e n i e

pierwszą

słupach, n i e k i e d y z d o b i o n e

dochodziła

dziś

zaledwie do I w o j n y

Bartodzieje),

które

Wy­

jak 1 * 1

1900 p o j a w i a

„kulawek"
partii

budownictwie
części zrębu

się z w y k l e

go, j a k o m o d a
wej,

starym

między

zrębie m a l o w a n o

ły być jeszcze

międzywojennym

szpar

belkami, koliste

pasy,

okresie

wzdłuż

Na surowym

wą w w y d a t n y okap. W Brzozie (pow. Kozienice) m i a ­

się c z a -

układane n a

schodki

O t w o r y o k i e n n e , p o c z ą t k o w o b a r d z o małe (4 s z y b k i ) ,
zaczęły rozrastać się o k . r. 1900, o t r z y m u j ą c
śnie

zawiasy

podciętym
były

w

umożliwiające

niekiedy

taflę

łukowato

zbitą

równocze­

ich otwieranie.

kołkami

Drzwi

z

„ocapem"

zaopatrzone

z 3 desek,

zawieszoną

na k o ł o w r o c i e . F o r m y t a k i e z a c h o w a ł y się d o dziś b a r ­
dzo r z a d k o ( S a d k o w i c e ) .

Poza t y m n a w e t w s t a r y c h d o ­

m a c h z I I p o ł o w y X I X w i e k u d r z w i z a w i e s z a n e są n a
"ielaznych zawiasach.

Podłogi

d r e w n i a n e , należące j e ­

szcze około 1890 r. d o rzadkości, są p o w s z e c h n i e

budo­

w a n e d o p i e r o o d I w o j n y ś w i a t o w e j . O wnętrzach „ k u r ­
nych"

nie

słyszeli

nawet

najstarsi

..Zawsze" były piece zaopatrzone

informatorzv.

w ckapy

odprowadza­

jące d y m d o k o m i n a , z t y m że d o 90 l a t u b . s t u l e c i a n i e
było

blach

nakrywających

palenisko,

się n a g l i n i a n e j p o l e p i e p o d o k a p e m
Jedyną

dekoracją

tylko

gotowało

pieca.

architektoniczną

w

starych

m a c h b y ł y o z d o b n i e w y c i ę t e zakończenia t r a g a r z y
trzymujących
sosręb, c z y l i
ryzowana
W

okap

d a c h u , w e w n ą t r z zaś

„siostrzan", n a k t ó r y m

gwiazda

domach

wejściowych

profilowany

czasem

widnieje

cyrklowa.

z pierwszych
zdobione

l a t XX. w i e k u tafle

bywają

deseczkami

chów n a c z ó ł k o w y c h i d w u s p a d o w y c h
ścian

szczytowych

ozdobnego szalowania

szczytów

zaczęła

dachów
( r y c . 5),

drzwi

układanymi

, w deseń. D o p i e r o w o k r e s i e r o z p o w s z e c h n i e n i a
się d e k o r a c j a

do­
pod­

się d a ­
rozwijać

w

postaci

dekoracyjnie

t r a k t o w a n y c h okienek p r o f i l o w a n y c h „wiatrówek", któ­
r e s k r z y ż o w a n e u góry t w o r z y ł y n i e k i e d y
podobne

do k u r p i o w s k i c h „śparogów".

n i c h występują

sterczyny

dachowe

przybitej

ozdobnie

profilowanej.

rozwojem
wiają

deski

zdobnictwa

się p r z y

ściany

zakończenia
Częściej

w postaci

szczytowej

oknach dekoracyjnie

Równolegle
dachu

wykonane

kienniki

i p o d o k i e n n i k i , ozdoby n a d d r z w i a m i i

bardziej

ozdobne

tafle

drzwiowe

od

pionowo

naśladujące

z

poja­
nado­
coraz
przeła­

Ryc.

6. Ozdobnie

bielony
(pow.

zrąb

chałupy.

Tczów

Kozienice).
31

�Ryc. 7. Fragment

zdobionego

ganku.

Jedlnia

Kościelna

w i e j ą c y c h b u d y n k i , lecz p r z e z s t o l a r z y , którzy j e w y ­
kończają. W i e l u z n i c h r e k r u t o w a ł o się spośród
mieślników
wieństwo

w

zachodzące

małomiasteczkowych,

stąd

zakresie

zdobnictwa

między

nowymi

a drewnianymi domami

bliskie

rze­
pokre­

występującymi

w

chłopskiej

w

Między
skiego

stolarzami

działalność

miastach.

ne ( r y c . 7).

MIESZKALNE

I

Pod

z Warszawy

koniec

XIX

Jak

oparciami

starszych

informatorów,

do Jedlni,

wieku

i bocznymi

prymitywnego

sek, ł a w y bez o p a r c i a i n i s k i c h stołeczków o
n o g a c h , n a których s i a d a n o dokoła
żywania

z de­

czterech

ł a w y w czasie s p o ­

posiłków. U m e b l o w a n i e uzupełniała wisząca na

bywały

również

stoły

domach

ozdobnie
i tzw.

wykonanymi
„kanapy

ławy,

siedzenie

do

mykanej na jedne l u b dwoje

do

których

kładło się sło­
„szaf"

(również

z w a n e „ s z a f a m i " ) , k t ó r e składały się z p o d s t a w y ,

l o w a n y c h rozpowszechniają

zamożniejszych

rozwinął

zamożniejszych

(półek) n a n a c z y n i a w e s z ł y w u ż y c i e k r e d e n s y

potrójna półka, o r a z wisząca n a ścianie p o j e d y n c z a
gospodarzy

gdzie

mę n a posłanie. O b o k o p i s y w a n y c h p o p r z e d n i o

postaci potrójnej

„li­

okre­

okolicz­

rozsuwane

ścianie l u b stojąca n a ł a w i e „szafka n a n a c z y n i a " , c z y l i
s t w a " . U p o w a ł y wisiała żerdka n a u b r a n i a . W d o m a c h

Radom­

na wsie

poręczami

po zdjęciu d e s k i stanowiącej

się z

szerokie,

z

domach,

składało

czyli

w

się ł a w y

spania",

umeblowanie

na terenie

promieniującą

jeszcze p o d k o n i e c u b . s t u l e c i a , zwłaszcza w uboższych
łóżka, a w ł a ś c i w i e z przenośnej p r y c z y z b i j a n e j

Jedlni.

MEBLE

zaczęły p o j a w i a ć

z opowiadań

z

sie m i ę d z y w o j e n n y m , który w czasie I w o j n y ś w i a t o w e j
się

uległo

Papiński

działającymi

ożywioną

Radomskiem

cieśla

w y r ó ż n i ł się n i e j a k i Papiński, z m a r ł y w

w czasie o s t a t n i c h k i l k u l a t p o w a ż n y m p r z e o b r a ż e n i o m .
wynika

Wyk.

przeniósł

WNĘTRZA

Urządzenie izby

Kozienice).

wiejskimi

architektonicznego,

chałupami

(pow.

drzwiczek, i nastawy

za­
w

półki. Z a m i a s t skrzyń b a r w n i e m a ­
się s k r z y n i e t z w . „ m a z e r o -

wane".
W okresie poprzedzającym pierwszą wojnę

światową

w s p a r t e n a „krzyżaku" oraz m a l o w a n e skrzynie, w któ­

i m i ę d z y w o j e n n y m w u m e b l o w a n i u w i e j s k i m dużą r o l ę

rych

odgrywały

przechowywano

ubrania.

Wspomniane

wyżej

sprzęty w y k o n y w a l i s a m i właściciele z w y j ą t k i e m m a ­
l o w a n y c h skrzyń

które z a k u p y w a n o

częściej o d m i e j s k i c h s t o l a r z y

32

na targach

naj­

sprzęty

wykonane

przez

małomiasteczko­

w y c h stolarzy. O b o k ozdobnych ław z o p a r c i a m i i „ka­
nap"

do spania

rozpowszechniły

się łóżka

r o b o t y , stoły o p r o s t y c h , t o c z o n y c h

stolarskiej

nogach, a czasem

�1 krzesła 2 o p a r c i a m i d e k o r a c y j n i e w y c i n a n y m i , m i e j ­

m i n i a t u r o w e łóżka

sce skrzyń m a l o w a n y c h l u b m a z e r o w a n y c h zajęły o k u ­

gunach.

wane k u f r y o wypukłych w i e k a c h . N a s t a w y

kredensów

zaczęto z a o p a t r y w a ć w

podwójne, oszklone

drzwiczki.

Po I w o j n i e światowej

opisane

t u meble

dekoracyjności. P o d w p ł y w e m w z o r ó w

zyskują n a

m i e j s k i c h łóż­

k a , krzesła, k r e d e n s y d e k o r u j e się t o c z o n y m i o z d o b a m i .
Tu

i

ówdzie

w

w i a ć się szafy
steczkowych
Układ

domach

bogatszych

zaczynają

poja­

r o b i o n e n a zamówienie przez małomia­

utrzymuje

się

n a ogół

tradycyjny.

M e b l e u s t a w i a n o p o d ścianami, środek i z b y b y ł z a w s z e
w o l n y . D o p i e r o p o I I w o j n i e ś w i a t o w e j zaczęto w n i e ­
k t ó r y c h d o m a c h stawiać n a środku i z b y stół
krzesłami.

Równocześnie

pojawiły

się

otoczony

gładkie

meble

bez ozdób, j a s n o p o l i t u r o w a n e , k t ó r e w c z a s a c h

ostat­

n i c h zmieniają c o r a z b a r d z i e j c h a r a k t e r i z b y chłopskiej,
upodobniając
W

ją d o w n ę t r z a

miejskiego.

rozwoju meblarstwa ludowego

wały w

bieżącym

stuleciu liczne

dużą r o l ę

odgry­

na terenie

Radom­

s k i e g o m i e j s k i e ośrodki s t o l a r s k i e , k t ó r y c h b y ł o dosyć
dużo, n a l e ż a ł y d o n i c h n i e t y l k o w i ę k s z e , j a k R a d o m ,
Zwoleń, Kozienice,

Iłża c z y O s t r o w i e c , a l e i m a ł e m i e ­

ściny, t a k i e j a k Solec n a d Wisłą, G n i e w o r ó w ,
Ożarów,

Głowaczów,

Lipsko,

Szydłowiec, S k a r y s z e w .

Ciepielów,

Wśród stolarzy

Tarłów,
Jedlińsk,

małomiastecz­

k o w y c h elitę s t a n o w i l i c i , k t ó r z y w y r o b y s w e w y k o n y ­
w a l i w y ł ą c z n i e n a z a m ó w i e n i e , r e s z t a zaś p r o d u k o w a ­
ła

meble

n a sprzedaż

jarmarczną.

wśród n i c h s t a n o w i l i Żydzi

zaopatrywaniu
wiejscy,

wsi w

których

21

Poważny

odsetek

. N i e k t ó r z y z n i c h stolarkę

pujące o b o k
nie

domowe

grali

n a przełomie

stolarze

XIX i

osiągnęli

m a ł e ośrodki m e b l a r s k i e
ków)

innymi
dla

do s z k i c o w e g o

mebli, zaczniemy

w

różnych
któ­

systematyczną

których

był Czarnola

(między

vvykonujcjcyeh meble

Przechodząc

przez

wsi

XX

wśród

r z a d z i e j zaś s t o l a r z y

Jedną z w y j ą t k o w y c h
stolarzy

istniały

£dz'

s*
opisu

o d łóżek. P o j a w i a j ą

j a k o i m p o r t z miasta. Najstarsze

się o n e w

izbie

z nich,

występujące
(nie d a ­
równej

u góry zębato p r o f i l o w a n e (łóżka „ z ę b a t e " ) .

O d I w o j n y ś w i a t o w e j rozpowszechniają się łóżka o n o .

nak

również

toczonych. Łóżka były z w y k l e

ozdobnie

były

piecu, wsparte

deski. Ławy

na

o nogach

jedy­

podsta­
zarówno

sem oparcia w postaci poziomej deski prostej

l u b ozdob­

nie profilowanej, wspartej n a k i l k u dekoracyjnie

wy­

ciętych s z c z e b e l k a c h . N o w s z e ł a w y p o d w p ł y w e m m e b l i
miejskich

zaopatrywano

również

w

oparcia

( r y c . 9). W ś r ó d ł a w n a szczególną w z m i a n k ę
zanotowane
1 Czarna)

boczne

zasługują

w p o w . r a d o m s k i m (Jastrzębia — r y c . 10
ławy z o p a r c i a m i umieszczonymi n a r u c h o ­

m y m przegubie,

który umożliwia p r z e r z u c e n i e

go r a z

n a jedną, r a z n a drugą stronę. F o r m a t a , w y s t ę p u j ą c a
już dziś w ś r ó d

sprzętów

l u d o w y c h bardzo

rzadko

2

»,

nawiązuje do ław z n a n y c h w m e b l a r s t w i e e u r o p e j s k i m
z początkiem w i e k u X V I
„Kanapy rozsuwane"
renie Radomskiego,

30

.

do spania, występujące n a t e ­

dosyć r z a d k o mają

oparcia i p o ­

ręcze b o c z n e z b l i ż o n e d o o p i s a n y c h w y ż e j
czajnych.

Spotykamy

j e d n a k wśród n i c h

ław

zwy­

takie, gdzie

oparcie i b o k i wypełniają j e d n o l i t e f i l u n k i . Formą i n ­
dywidualną, r a z t y l k o zanotowaną, była „ k a n a p a " p o ­
z b a w i o n a oparcia tylnego, z t o c z o n y m i poręczami bocz­
n y m i (Strykowice, pow. Kozienice,

r y c . 11).

W okresie, k i e d y m i s y z jadłem s t a w i a n o n a ławie,

malo­

n a b r ą z o w o , z d a r z a ł y się j e d ­
mazerowane

wgłębione

czteronożne

zydelki,

nogami, l u b koliste,
przypominające

sto­

łeczki u ż y w a n e p r z e z s z e w c ó w . Z y d l e z p r o f i l o w a n y m i
z a p i e c k a m i ( o p a r c i a m i , r y c . 12) zostały z a n o t o w a n e
d y n i e d w a razy (Sucha i Bartodzieje, p o w .
w

obu jednak

wypadkach

sprzęty

je­

Kozienice),

t e zostały

przez

o b e c n y c h właścicieli o d k u p i o n e o d k o l o n i s t ó w n i e m i e c ­
o oparciach wypełnionych d e k o r a c y j n i e

miejskiego,

wykonanymi

C i e k a w y c h f o r m dostarczają w R a d o m s k i e m

poszczególnych

jące się r o z ł o ż y ć ) , mające „ p r z o d e k " i „ t y ł e k "

gach i ozdobach

przenośnych

Ozdobne

szczebelkami.

około r o k u 1890, b y ł y t o łóżka „ j e d n o s t a j n e "

w a n e farbą p o k o s t o w ą

przy

wach z profilowanej

dziś ł a w e k

k i c h . F o r m ę nowszą stanowią krzesła t y p u

rodzin^KowalT

chłopskiej s t o s u n k o w o późno, p o d k o n i e c X I X w i e k u ,

wysokości

i

nogach.

dzeniu z deski, z 4 drążkowymi

majstrów o d w s z y s t k i e g o "

wało k i l k u

przy­
wystę­

sprzęty

zwłaszcza

zawodu

były n i e r u c h o m e ławy

już t y l k o z o p o w i a d a ń ,

używanych

ustawiane

Ые-

do s i e d z e n i a służyły m a ł e stołeczki o p r o s t o k ą t n y m s i e ­

n i c h cieśli trudniących się u b o c z n i e stolarką

naukę

ławy

na

. S t o s u n k o w o mniejszą r o l ę w

28

w i e k u b y ł o jeszcze b a r d z o n i e w i e l u . S p o t y k a m y

r z y znajomość

ław

0 prostych, drążkowych

u p r a w i a l i j a k o zajęcie d o m o k r ą ż n e , w ę d r u j ą c z n a r z ę ­
d z i a m i od w s i do w s i

formą

ścienne, które z n a m y

osadzonych

drążkowych, j a k i w y c i n a n y c h z desek otrzymały z cza­

stolarzy.

wnętrza

Najstarszą

o nogach

( r y c . 8). K o ł y s k i

z t y c h czasów pochodzące są t o w kształcie i o z d o b a c h

niektó­

r e sprzęty s c h ó w k o w e . N a l e ż ą d o n i c h n p . t z w . „ l i s t w y " ,
tj. pojedyncze

półki n a m i s k i długości o k o ł o 1 m , ze

ścianą f r o n t o w ą

ażurowaną

l u b wypełnioną

ozdobnie

p r o f i l o w a n y m i s z c z e b e l k a m i , zaopatrzoną n i e k i e d y w o t ­
wory

służące d o z a t y k a n i a łyżek, l u b duże p ó ł k i p o ­

trójnie, które z w y k l e u s t a w i a n o n a ł a w i e . W ś r ó d p o t r ó j ­
n y c h półek n a specjalną

u w a g ę zasługuje

zanikający

już d z ś zupełnie t y p półki z „ o g o n e m " l u b „ d z i o b e m " .
:

P ó ł k i t e s t a w i a n o z r e g u ł y w kącie p r z y d r z w i a c h , p o ­
siadały o n e p o j e d n e j s t r o n i e najwyższą p ó ł k ę w y p u s z ­
czoną n a 1 m n a z e w n ą t r z t a k , że biegła o n a w z d ł u ż
górnej f r a m u g i d r z w i ( r y c . 13). U s t a w i a n o n a n i e j d r o b ­
ne

garnki i

dzbanki.

„Półka

z

ogonem"

(notowana

27 W O ż a r o w i e n p . o b o k c z t e r e c h s t o l a r z y P o l a k ó w z
r o d z i n y Czapczyńskich b y ł o p o n a d 30 Ż y d ó w , w
Z w o l e n i u stosunek był podobny, w Tarłowie n a 6
P o l a k ó w — 10 Ż y d ó w .

również w Górach Świętokrzyskich i n a Lubelszczyźnie)

28 T a k i m w ę d r o w n y m s t o l a r z e m b y ł n i e z n a n y z n a z ­
w i s k a „ B e r e k " z L i p s k a ( p o w . S t a r a c h o w i c e ) , który
krążył p o w s i a c h
okolicznych,
wykonując
dla
włościan różne sprzęty d o m o w e .

29 R. R e i n f u s s : S z t u k a l u d o w a P o d l a s i a
Zachodniego.
P o l s k a S z t u k a L u d o w a 1952, s. 277.
30 Ł a w ę t a k a z r o k u o k o ł o 1500 p u b l i k u j e R. E u b e
( D e u t s c h e B a u e r n m ó b e l n , r y c . 132).

zachowała s w o j ą f o r m ę i w t e d y , g d y p r z e z zastąpienie

33

�J
ławy d w u d r z w i o w a
w „szafę"
Kredensy,
skiego,

szafą

półka

zaczęła

zmieniać

się

(kredens).
k t ó r e dziś s p o t y k a m y n a t e r e n i e

rozpowszechniły

się

późno

i

są

Radom­

silnie

uza­

l u b z i e l o n o k o n t u r o w a n y c h ( r y c . 14). O b y d w i e

wspom­

niane t u g r u p y występują

również

n a wschód o d W i s ł y , n a t e r e n i e L u b e l s z c z y z n y .
n i e zaś z d r u g i e j g r u p y s p o t y k a n e

leżnione o d w z o r ó w m i e j s k i c h . N a ogół n i e s p o t y k a się

Mińska M a z o w i e c k i e g o ,

tu

w y m i zachodnim

owych

nych,

„grzebieni" w y c i n a n y c h w

bardziej

Pospolitym

prymitywnych

elementem

ptaszki czy i n ­

detali

zdobniczym

dekoracyjnych.

są

natomiast to­

czone k o l u m i e n k i czy półkolumienki.
Reprezentacyjnym
lowane

sprzętem s c h ó w k o w y m b y ł y m a ­
ubrań, w y s t ę p u ­

jące w X I X w i e k u n a c a ł y m o b s z a r z e o b j ę t y m

bada­

n i a m i . Dziś s k r z y n i e m a l o w a n e

rzad­

wiadów,

zachowane

s p o t y k a się już

stanie. J a k w y n i k a z w y ­

d o dziś o k a z y

G a r w o l i n a oraz

n a południo­

Ściślej o g r a n i c z o n e d o t e r e n u R a d o m s k i e g o
nie o d w u k w a d r a t o w y c h polach

pochodzą

mniej

nalnie

ułożonymi

motywami

kwiatowymi

S k r z y n i e m a l o w a n e w y r a b i a n e były głównie po m i a ­
Tarłów,

Ciepielów,

Ożarów i inne). W

niektórych

8. Łóżko

malowane.

Chotyzie

diago­
subtel­

0

n y c h gałązkach i k w i a t k a c h .
Wszystkie

omawiane

dotychczas

skrzynie

były n a s u r o w y m t l e wygładzonego
ją się j e d n a k , choć b a r d z o

malowane

drzewa.

Zdarza­

rzadko, skrzynie d w u p o l o -

n i e b i e s k i l u b g r a n a t o w y , zaś p o l a z d o b i o n e

Ryc.

licowej,

ką czerwoną ( r y c . 16), a w y p e ł n i o n y c h p i o n o w o

we, w k t ó r y c h pudło s k r z y n i m a l o w a n e

Zwoleń, Kozienice,

są s k r z y ­

n a ścianie

w i ę c e j s p r z e d 100 l a t ( w i a n o p r a b a b e k d z i s i e j s z e g o d o ­

Głowaczów. Skaryszew,

okolicy

Podlasiu.

rosłego p o k o l e n i a ) .
stach (Radom,

Skrzy­

są też w

w y z n a c z o n y c h p o j e d y n c z ą ( r y c . 15) l u b p o d w ó j n ą r a m ­

skrzynie do przechowywania

ko i w bardzo zniszczonym

poza R a d o m s k i e m

jest n a k o l o r
wyodręb­

n i o n e są k o l o r o w ą ramką i odmienną b a r w ą tła.
F o r m ą nowszą
wanym",

w

(pow.Starachowice).

są s k r z y n i e o w z o r z e t z w . „ m a z e r o -

kolorze

Wyk.

brązowym

stolarz

z

i żółtym,

wykonanym

Lipska.

ośrodkach ( R a d o m , K o z i e n i c e ) p r o d u k c j a b a r w n i e m a ­

techniką przypominającą s g r a f f i t o »». Występują

l o w a n y c h skrzyń utrzymała się p r a w i e d o końca X I X

nich skrzynie malowane

wieku.

roką k r a t ę l u b szachownicę. Często z j a w i a się podział

W

czasie badań udało się n a t e r e n i e

znaleźć o g ó ł e m

68 skrzyń

Radomskiego

m a l o w a n y c h , które

można

zebrać w k i l k a g r u p . Jedną z n i c h , sądząc ze s t a n u z a ­
chowania

okazów

i przekazu

tradycji,

sięgającą

n a j m n i e j I p o ł o w y X I X w . , stanowią s k r z y n i e
na

licu

dwoma

cztero-

i sześciolistnymi

co

zdobione

rozetami,

o

w pionowe

wśród

faliste pasy,

sze­

l i c a i w i e k a s k r z y n i n a d w a prostokątne p o l a z z a z n a ­
czonymi

przekątniami

lub z motywem

wiatraczka

pośrodku, ułożonego z c z t e r e c h w y c i n k ó w
Dotychczas
nych
nam

skrzyń

ze w z g l ę d u n a p o k a ź n y w i e k

znajdowa­

n i e udało się ustalić, k t ó r e ze

ośrodków

w

koła.

s k r z y n i a r s k i c h n a l e ż y łączyć

znanych
z

po­

płatkach c z e r w o n y c h l u b c z e r w o n o - c z a r n y c h . B y ć m o ż e

s z c z e g ó l n y m i g r u p a m i skrzyń. O g ó l n i e t y l k o można p o ­

późniejszą e w o l u c j ę t e g o m o t y w u stanowią

wiedzieć, że w

ośrodkowe

Kozienicach

robione

były

między i n -

motywy wykonane czarnym konturem na tle malowa­
n y m u g r e m , które s p o t y k a m y n a p a r u s k r z y n i a c h z n a ­
lezionych w o k o l i c y Iłży. D o d r u g i e j g r u p y

zaliczamy

s k r z y n i e o g r a f i c z n y m p o d z i a l e ściany l i c o w e j ( i w i e k a )
na k i l k a

pól prostokątnych, w y p e ł n i o n y c h

roślinnymi o mięsistych c z e r w o n y c h

34

liściach

motywami
niebiesko

31 Co j e s t t y m b a r d z i e j zrozumiałe, że chłopi z R a d o m ­
s k i e g o z a o p a t r y w a l i się w s k r z y n i e , m a l o w a n e r ó w ­
nież n a t e r e n i e L u b e l s z c z y z n y ( P u ł a w y , O p o l e , J ó ­
z e f ó w ) , zaś n a t e r e n i e
R a d o m s k i e g o o s i e d l a l i się
s k r z y n i a r z e z o b c y c h s t r o n , n p . n i e j a k i Szelążek
osiadły w K o z i e n i c a c h .

�Ryc.

nymi

S. Ława

ze

zdobionym

skrzynie o wzorze czerwonym,

oparciem

malowanym

s u r o w y m tle drzewa, w R a d o m i u — malowane
łości, a w

Zwoleniu

najdłużej

wykonywano

na

w ca­

Szafy, które w o k r e s i e m i ę d z y w o j e n n y m zaczęły p o ­
rowane

były

bogatszych

na XIX-wiecznych

gospodarzy,

meblach

wzo­

mieszczań­

s k i c h , z d o b i o n o j e chętnie dekoracją plastyczną w p o 32 O p i s t e c h n i k i m a z e r o w a n i a u m i e s z c z o n y został w
p r a c y R. R e i n f u s s a : L u d o w e s k r z y n i e m a l o w a n e .
W a r s z a w a 1954, s. 28.

ЯЯи

Ryc.

10. Ława

z oparciem

poręczami.

przerzucanym

Okól

staci toczonych

(pow.

Starachowice).

k o l u m i e n e k czy n a l e p i a n y c h

elemen­

tów s n y c e r s k i c h .

skrzynie

„mazerowane".
j a w i a ć się u niektórych

i

Dekoracja

wnętrza

rozwinęła

się

w

Radomskiem

s t o s u n k o w o późno. Jeszcze w I I p o ł o w i e u b i e g ł e g o w i e ­
ku

spotkać b y ł o można

izby

o surowych, nie bielo­

n y c h ścianach. N a p r z e ł o m i e X I X i X X w i e k u
szechniał się z w y c z a j

glinką, czerpaną najczęściej
to w

okolicy

rozpow­

b i e l e n i a ścian i z b m i e s z k a l n y c h

Kroczowa

z płytkich o d k r y w e k

(gm. Kozienice),

czy

czy

Lipska.

Glinkę t r z e b a było n i e k i e d y zdobywać u k r a d k i e m , n o ­
cą, gdyż właściciele c e n n y c h złóż s t r z e g l i i c h c z u j n i e ,

ЯН шВ эн

do przodu.

Jastrzębia

(pow.

Radom).

Л5

�Ryc.

U.

Ława

do

spania,

czerpiąc z n i c h niezłe d o c h o d y . D o p i e r o

wykonana

w okresie

w o j n y ś w i a t o w e j rozpowszechniać się zaczęło
wapnem

z

niewielkim

dodatkiem

niebieskiej

w

I

bielenie
farby,

Zwoleniu.

Strykowice

(pow.

Kozienice).

Z u p e ł n i e n o w ą formą d e k o r a c j i
papierze,

które n a k l e j a

są m a l o w a n k i

na

się n a ścianach ( C h o t y z i e )

M

.

O d l e g l e j s z e t r a d y c j e , sięgające I I p o ł o w y u b . s t u l e c i a ,

t z w . „ l a k m u s u " . B i e l i się z w y k l e ściany, p o ł o w ę zosta­

mają

wiając n i e bieloną. W n i e k t ó r y c h w s i a c h ( J e d l n i a K o ­

nione w y c i n a n k i . Naklejano

ścielna, M o l e n d y )

m i ę d z y o b r a z a m i , n a b e l k a c h pułapu. B y ł y t o w y c i n a n ­

n a ścianach p o d o b r a z a m i , c z y k o ł o

natomiast bardzo

w

Radomskiem
j e szeregami

rozpowszech­
n a ścianach

okien malowano tzw. „rózgi" l u b „wazony", to jest m o ­

k i k o l i s t e , j e d n o o s i o w e roślinne, l u b t z w . „ l a l k i "

t y w y roślinne o s p i r a l n i e z a w i n i ę t y c h gałązkach, w y ­

m i e k i l k u t r z y m a j ą c y c h się za ręce p o s t a c i l u d z k i c h

rastające

świato­

Zdobienie

wycinankami

zaczęto ściany m a l o w a ć w deseń za pomocą g u ­

światowej

prawie

wej)

z doniczek.

Ostatnio

(po I I w o j n i e

m o w e g o wałka, o b o k t e g o p o j a w i a j ą

się także o d r ę c z ­

wyszło z m o d y

zupełnie. W y j ą t k o w o

od I
tylko w

n a ścianach. Są t o j e d n a k w y c i n a n k i różne o d

lub wykonane

n y c h , najczęściej k w a d r a t o w e , o m o t y w a c h

p r z e z p a t r o n y własnej r o b o t y

(Dębowa

Drygulec).

r z u c o n y c h n a tło n i e r e g u l a r n e j
dować

koronkowe

robótki. W

;M

.

wojny
nie­

k t ó r y c h w s i a c h ( C h o t y z i e ) można jeszcze zobaczyć

n i e m a l o w a n e m o t y w y roślinne d w u - l u b t r ó j k o l o r o w e ,
Wola,

w for­

je

daw­

roślinnych

s i a t k i , mającej

naśla­

o k n a c h zawieszają

fi­

r a n k i w p o s t a c i w y c i n a n e k z białej bibuły.
33 O p i s m a l o w a n e k p u b l i k o w a n y b y ł w p r a c y R. R e i n f u s s a : M a l o w a n k i ścienne
z
Chotyziów. Polska
S z t u k a L u d o w a 1954, s. 50.

36

34 W o p r a c o w a n i u z n a j d u j e się o d d z i e l n y artykuł o m a ­
w i a j ą c y w y c i n a n k ę radomską.

�R y c . 13. Starodawny
(brak
drzwiczek).

Ryc.
12. Krzesło
z ozdobnym
od kolonistów
niemieckich.

Dekoracją,

która

z wydmuchanych

wyszła

zapieckiem,
Sucha
(pow.

już

z mody,

kredens
Tczów

z półką
(pow.

„z
ogonem"
Kozienice).

zakupione
Kozienice).

były

ptaszki

j a j , z g ł o w a m i i skrzydełkami

wy­

bezbarwne
Radomskiem

wnętrze
ożywiają

dzisiejszej

chałupy

wiejskiej

jedynie t k a n i n y w postaci

w

weł­

k o n a n y m i z ciasta, które zawieszano na t r a g a r z u l u b

nianych

środkowej belce powały

k r a c i a s t y c h „ p s t r u c h " , k t ó r y m i n a k r y t e są łóżka. R z a ­

(Sadkowice).

C z a s e m można jeszcze spotkać pająki

wykonane

słomy i k o l o r o w y c h bibułek. Starszą i dziś już
n i e spotykaną formą

są

żyrandolowych

prawie

pająki k u l i s t e i k r y s t a l i c z n e ,

ł a t w i e j n a t o m i a s t natrafić
pająków

ze

można n a różne

czy

odmiany

promienistych,

zrobio­

n y c h z p a s ó w s p i r a l n i e skręconej bibuły.
W t r a d y c y j n y m w n ę t r z u p o w a ż n ą rolę o d g r y w a ł a g a ­
l e r i a o b r a z ó w ś w i ę t y c h , z a w i e s z o n y c h ukośnie n a ścia­
nie n a p r z e c i w
nie
i

wejścia. R a m y o b r a z ó w ( p r a w i e

oleodruków)

sztucznymi

pierowe

wraz

dekorowano

kwiatami
z

firaneczkami

wyłącz­
z

bibuły

(tzw. „purloty"). K w i a t y

gałązkami

jedliny

pa­

wykorzystywane

b y w a j ą też d o d e k o r a c j i ścian. S z a r e i dosyć w ł a ś c i w i e

dziej

lub parcianych

( u uboższych) p a s i a k ó w

spotkać można n a k r y c i a łóżek z białego

czy

płótna,

ozdobione po k r a j a c h d z i u r k o w a n y m h a f t e m . W

lecie

barwne

jako

l n i a n e k r a c i a k i czy p a s i a k i z a w i e s z a się

zasłony n a o k n a i d r z w i . N a podłogach spotkać można
„gałganiarze", t j . c h o d n i k i t k a n e z k o l o r o w y c h

pasków

szmacianych.
N a łóżkach w zamożniejszych

domach,

urządzonych

„ p o s t a r e m u " , w i d u j e się t r z y c o r a z t o m n i e j s z e
p o d u s z k i w białych p o s z e w k a c h
wych

wstawkach.

Haft

w

o szerokich

dekoracji

pękate

koronko­

wnętrza

trady­

cyjnego n i e znajdował większego zastosowania.

Widzi

się go n a t o m i a s t w i z b a c h d z i s i e j s z y c h
bnomieszczańskich

makatek

o wzorach

w postaci d r o czerpanych

z

d r u k o w a n y c h wzorników.

37

�38

�TKANINY

Dekoracyjne
liśmy

wyroby

marginesowo

przemyśle

t k a c k i e , o których

powyżej,

Radomskiego

odgrywały

także

rolę

wspomnie­
w

ludowym

poważną.

Jeszcze

Wśród pasiaków

u b r a n i o w y c h dadzą

t r z y zasadnicze

rodzaje. Pierwszy

na bawełnianej

l u b lnianej osnowie w

się

wyróżnić

— to pasiaki tkane
d r o b n e prążki

na przełomie X I X i X X w i e k u t k a c t w o w i e j s k i e było

d w u k o l o r o w e (z k t ó r y c h j e d e n j e s t najczęściej

czarny),

w pełnym r o z k w i c i e

używane

—

ty
i

wyrabiały

35

. W w i e j s k i c h chałupach k o b i e ­

nie tylko

lniane

płótna

samodziałowe

(szare p r z e w a ż n i e ) s u k n o n a s u k m a n y

tkaniny

ozdobne,

ubiorze czy
nia

, a l e i różne

zastosowanie

czy

w urządzeniu w n ę t r z a . Z p u n k t u

technicznego

wielkiego

znajdujące

36

tkaniny

radomskie

nie

w

widze­

wykazują

37

, często r y p s p ł ó ­

cienny oraz splot rządkowy. T e n ostatni b y w a

zarów­

t k a n i n a c h b a r w n y c h , j a k i w płóciennych b i a ­

łych o b r u s a c h c z y płachtach

Wykonuje

się n i m b ą d ź

r ó w n o l e g ł e ukośne prążki,- bądź jodełkę, bądź
dziej) wzór w postaci l i n i i z y g z a k o w a t y c h

(najrza­

i wpisanych

w siebie rombów
Największą

n a kobiece

kaftany;

drugi

pa­

siaki bawełniane l u b l n i a n e w d r o b n e k o l o r o w e p a s k i
(często r ó w n e j

szerokości o k o ł o 1 c m ) ,

spódnice; w r e s z c i e

używane na

trzeci rodzaj — to „burki", t j . p a ­

siaki o wątku wełnianym n a l n i a n e j osnowie,

używane

n a z a p a s k i n a r a m i e n n e i w i ą z a n e d o pasa.

urozmaicenia. Występuje t u głównie p r o s t y

s p l o t płótna, c z a s e m t z w . „ p a n a m a "
no w

to

głównie

Najstarsze

z n i c h , siągające

całkowicie czarne
wąziutkimi

X I X w i e k u , są

l u b ciemnogranatowe,

pojedynczymi

prążkami

prawie

poprzecinane

białej

bawełny,

b i e g n ą c y m i w odległości 8 — 10 c m o d s i e b i e . W c z a ­
sach późniejszych

w

wełniakach

przeznaczonych

na

z a p a s k i n a r a m i e n n e p r ą ż e k b i a ł y zaczął zmieniać

się

w szeroki, 3 — 4 - c e n t y m e t r o w y paseczek. Z a m i a s t j e d ­
n e g o prążka d a w a n o d w a l u b t r z y t a k , że t w o r z y ł ' s i ę

grupę t k a n i n d e k o r a c y j n y c h w

Radom­

s k i e m stanowią t z w . p a s i a k i u ż y w a n e bądź j a k o p ł a c h ­

n a t k a n i n i e układ białych p r ą ż k ó w o p e w n e j

t y i n a r z u t y ( n a ł ó ż k a ) , bądź j a k o m a t e r i a ł y o d z i e ż o ­
w e , mające z a s t o s o w a n i e w s t r o j u k o b i e c y m .

ustalo­

nej r y t m i c e .
W wełniakach n a zapaski wiązane do pasa —
prążki

(biegnące

poziomo)

zagęszczały

się

białe

często k u

wy­

dołowi. O b o k p r ą ż k ó w b i a ł y c h już z p o c z ą t k i e m b i e ż ą ­

r a b i a n e d o dziś t k a n i n y n i e u b r a n i o w e . Dzielą się o n e

cego s t u l e c i a p o j a w i ł y się p o d w ó j n e l u b p o t r ó j n e c i e n ­

pod względem s u r o w c a n a \ , p a r c i a k i " , w których wątek

k i e prążki

i

15 c m o d b r z e g u z a p a s k i , zaczęła f o r m o w a ć się t k a n a

Wśród pasiaków większą

żywotność

osnowę s t a n o w i l e n , i „kilimy",

wykazują

tkane

wełnianym

kolorowe,

a u

dołu, n a w y s o k o ś c i

wątkiem n a l n i a n e j osnowie. Starsze p a r c i a k i i k i l i m y ,

wiązka z różnokolorowych pasków. W

t z w . dziś „ ś l a k o w e " , t k a n e b y ł y w

n y światowej

d
w

w

u

najczęściej

— l u b t r ó j k o l o r o w e szerokości 6 — 8 c m , u t r z y m a n e

b a r w a c h przeważnie

kiedy

wąziutkim

Pasiaki
przed
w

pasy

j a s n y m prążkiem

„ślakowe",
I wojną

okresie

ciemnych, rozdzielonych

wyrabiane

światową,

zaczęły

międzywojennym,

(biały

bardzo

l u b żółty).
powszechnie

wychodzić

wyparte

nie­

przez

z

mody

tzw. pa­

siaki „krakowskie" l u b „łowickie", o szerokich

wiąz­

i n a początku o k r e s u

około

okresie I

woj­

międzywojennego

bogactwo kolorystyczne czarnych wełniaków na zapaski
„przedsobne"

bardzo

wzrosło. S p o t y k a

się

niekiedy

okazy, w których wiązki b a r w n y c h prążków i pasków
dominują

zdecydowanie

nad czarnym

W e w s c h o d n i e j połaci R a d o m s k i e g o ,

tłem

tkaniny.

n p . w W o l i Solec­

k i e j , s z l a k d e k o r a c y j n y , zdobiący „ b u r k ę " ,

urozmaica­

ją p a s k i złożone z k i l k u k o l o r ó w , układających

się w

kach wielobarwnych, rozdzielonych niezbyt w y d a t n y m i

skosy. E f e k t t e n u z y s k u j e się p r z y p o m o c y w ą t k u s k r ę ­

p a s a m i tła. R o z p o w s z e c h n i e n i u się t y c h p a s i a k ó w s p r z y ­

conego z r ó ż n o b a r w n y c h n i t e k . Skręca się n p . ze sobą

jało i s t n i e n i e f a b r y c z n e j

4

tkalni

pasiaków

łowickich"

w Z w o l e n i u , sprzyjała też działalność z a k o n n i c ,

które

z O p o c z y ń s k i e g o przeniosły się w t v m czasie d o S u c h e j
koło

Zwolenia

5 n i t e k różnobarwnych i p r z y g o t o w a n y m

efek­

cie r o z p a d a

bieg­

się k o l o r y s t y c z n i e n a k i l k a ukośnie

nących p r ą ż k ó w

Operując następnie w ą t k i e m

n y m z tych samych kolorowych nitek
35 Z b r a k u m i e j s c a p o m i n i ę t y t u został o p i s t e c h n i k i
w y r o b u t k a n i n . Z c i e k a w s z y c h szczegółów z a n o t u j e ­
m y j e d y n i e parę wiadomości o kołowrotku, c z y l i
t z w . w R a d o m s k i e m „ k ó ł k u " . P o j a w i a się o n o i r o z ­
powszechnia na b a d a n y m terenie dopiero w X X w i e ­
k u , w y p i e r a j ą c u ż y w a n ą t u p o p r z e d n i o przęślicę
krężołkową. Początkowo używane były kołowrotki
t y p u pionowego, z w a n e t u „francuskimi",
które
zastąpione zostały p r z e z p o z i o m y t y p k o ' o w r o t k a ,
w y g o d n i e j s z y w p r a c y , g d y ż „ l ż e j się o b r a c a " . W y ­
r o b e m k o ł o w r o t k ó w z a j m o w a l i się m . i n N i e m c y
zamieszkujący n i e k t ó r e „ k o l o n i e " n p z W ł a d y s ł a ­
w o w a , i m też b y ć m o ż e przypisać n a l e ż y
szechnienie charakterystycznego d l a obszaru d o l n o niemieckiego kołowrotka t y p u poziomego.
36 F o l u s z e z n a j d o w a ł y się w R a d o m i u , Z w o l e n i u , K a z n o w i e , J e d l a n c e (koło I ł ż y ) , Z a g o ż d ż o n i e ( o b e c n i e
P i o n k i ) , O s o w i e (koło T c z o w a ) i i n .
37 T e c h n i c z n a n a z w a s p l o t u t k a c k i e g o , w k t ó r y m d w i e
n i t k i o s n o w y krzyżują się z d w o m a n i t k a m i w ą t ­
ku.

w ten

sposób w ą t k i e m t k a się o d p o w i e d n i pasek, k t ó r y w

odwrotnym
W

uzyskujemy rodzaj b a r w n e j

okresie

wyjątkiem
nież

ale w

międzywojennym

używanych

uległy

wpływom

jodełki

pasiaki ubraniowe

na zapaski
mody

skręco­

kierunku

naramienne)

„łowickiej"

(z

rów­

(zwanej

też

c z a s e m najniesłuszniej modą „ k r a k o w s k ą " ) , w

związku

z c z y m zaczęto stosować r ó ż n o k o l o r o w e tła i

szerokie

wiązki b a r w n e o dużym w a c h l a r z u b a r w . Obecnie
wobec zanikania stroju ludowego

—

pasiaków

—

ubra­

n i o w y c h t k a się b a r d z o mało.
K r a c i a k występuje w

Radomskiem

bez

porównania

rzadziej od pasiaka. S p o t y k a m y go n i e k i e d y wśród k o ­
lorowych
i

„partów"

(grubych

lnianych

w t z w . „pstruchach". „ P s t r u c h y " b y ł y

samodziałów)
t o materiały

p i e r w o t n i e c z y s t o w e ł n i a n e , później l n i a n e l u b b a w e ł n i a n o - w e ł n i a n e , najczęściej

w kolorze

białym i

czar­

n y m l u b g r a n a t o w y m , t k a n e w drobną deseniową k r a t ­
k ę (4 X 4 n i t k i ) . U ż y w a n o j e j a k o n a k r y c i e n a łóżka.

39

�Prócz
wiejskie

tkanin

wykonywanych

wąskie k r a j k i ,

tkane

deseczkach t k a c k i c h
W
wały

38

splotem

3

barwne

rypsu osnowowego n a

farbiarnie,

dzaju

drukarni, a mianowicie

w

Radomiu,

cach, Z w o l e n i u , L i p s k u i G n i e w o s z o w i e

Kozieni­
Farbiarnie

te p o s ł u g i w a ł y się techniką d r u k u b a t i k o w e g o

wy­

konując n a g r a n a t o w y m t l e ( i n d y g o ) biały w z ó r w p o ­
barwnego
mieszczące

farbujące p r z ę d z i w o d o s t a r c z o n e
ty

tj.

.

związku z r o z w o j e m
liczne

na krosnach, tkaczki

też t z w . „tasiemki",

wyrabiały

tkactwa
się

po

powsta­
miastach,

przez w i e j s k i e

». P r z y niektórych f a r b i a r n i a c h czynne

kobie­

były

rów­

s t a c i k w i a t ó w l u b p r ą ż k ó w . O r n a m e n t k w i a t o w y zdobił
płótna p r z e z n a c z o n e n a k a p y n a łóżka, spódnice k o b i e ­
ce, z a p a s k i ( d r o b n y r z u c i k k w i a t o w y z girlandą w i ę k ­

nież ręczne d r u k a r n i e s a m o d z i a ł o w y c h płócien. N a t e ­

szych k w i a t ó w p o k r a j a c h ) . Płótna d r u k o w a n e w prąż­

renie Radomskiego

k i u ż y w a n o n a spódnice, z a p a s k i l u b m ę s k i e

n a t r a f i o n o n a ślady pięciu t e g o r o ­

STRÓJ

spodnie.

LUDOWY

Z

samodziałowym

ludowego

stroju.

szone b y ł y

t k a c t w e m łączy

W

Radomskiem

powszechnie

przed

się

zagadnienie

ubiory ludowe
I

wojną

no­

światową.

W czasie w o j n y i w o k r e s i e m i ę d z y w o j e n n y m

wyszedł

z użycia t r a d y c y j n y ubiór męski, t a k że w y g l ą d
z t r u d e m r e k o n s t r u u j e m y dziś n a p o d s t a w i e
resztek.
puje

Ubiór kobiecy

już

starsze

tylko w

w pełnych k o m p l e t a c h

niewielu

wsiach,

jego

nikłych
wystę­

noszony

przez

niewiasty.

Kobiety
chustki

w

Radomskiem

fabryczne

—

nosiły n a g ł o w i e

„salinówki"

wełniane

l u b bawełniane

—

„ d z i k ó w k i " , złożone p o p r z e k ą t n i i z w i ą z a n e n a d c z o ­
łem. M ę ż a t k i
kami

nakładały

lub haftowane

białe t i u l o w e

„półczepki"

kroju przyramkowego

czepce z

( r y c . 17).

ryż-

Koszule

n a przełomie X I X i X X

wieku

zaczęto zdobić n a m a n k i e t a c h , kołnierzu i p r z y r a m k a c h
skromnym

haftem

w y k o n a n y m przy pomocy

czerwo­

n e g o „ z a p a ł u " . N a koszulę zakładano „ g o r s e f s z y t y c z ę ­
sto

z czerwonego „kaźmierza"

materia

fabryczna).

Gorset,

(kaszmiru —

zakończony

cienka

dołem

„tac­

k a m i " l u b układany w f a ł d y ( T y c h ó w S t a r y , r y c . 18),
zdobiony był n a s z y w k a m i z k o l o r o w e j

t a s i e m k i , ukła­

d a n e j w ząbki ( t z w . k r e p i n y ) . F o r m ę nowszą stanowią
gorsety

szyte z c z e r w o n e g o a k s a m i t u , zdobionego n a ­

szywkami

z szychu. W

okresie

powszechniły się t z w . g o r s e t y
wane

ozdobami

międzywojennym

roz­

„krakowskie", przełado­

z naszvwanych

cekinów i s z k l a n n y c h

koralików
P r ó c z g o r s e t ó w nosiły także k o b i e t y b l u z k i łfc r ę k a ­
Ryc.

17. Kobieta
(pow.

w „półczepku".
Kozienice).

Brzoza

w a m i , z w a n e k a f t a n a m i , w o l n e l u b obcisłe ( t z w . „ w c i naki"),

szyte

bądź

z

drobnego

prążkowanego

samo­

działu w e ł n i a n e g o , bądź częściej z k o l o r o w y c h m a t e r i a ­
łów fabrycznych.

Ozdobione

były one a p l i k a c j a m i

czarnego a k s a m i t u , n a s z y w k a m i
38 W i a d o m o ś c i o deseczce t k a c k i e j z a n o t o w a n o w m i e j ­
scowościach: G r o d e k i Z a w a d a S t a r a ( p o w . K o z i e ­
nice) oraz Krzyżanowice ( p o w Iłża).
39 F a r b o w a n i e w e ł n y n a p a s i a k i było czynnością w a ż ­
ną i n i e k a ż d y f a r b i a r z umiał z a d o w o l i ć w y s u b t e l n i o n e gusta klientów. Z okolic Iłży (Mirzec, T y ­
c h ó w S t a r y ) u d a w a ł y się k o b i e t y p i e s z o z m o t k a m i
w e ł n y aż d o f a r b i a r n i S t r a u c h ó w w O p o c z n i e , skąd
p o k i l k u d n i a c h w r a c a ł y z w i l g o t n ą jeszcze o d f a r ­
b y wełną.
10 W Z w o l e n i u z końcem ubiegłego w i e k u b y ł y 2 f a r ­
b i a r n i e , d r u k u j ą c e płótna. W ł a ś c i c i e l e m j e d n e j b y ł
Ż y d , n i e z n a n y z n a z w i s k a , d r u g i e j zaś E m i l B r e ­
m e r , N i e m i e c z Białegostoku, k t ó r y p o p r z e z T o m a ­
s z ó w ( M a z o w i e c k i ) p r z y b y ł około r . 1880 d o Z w o l e ­
n i a i t u założył f a r b i a r n i e i drukarnię płócien,

40

z

z tasiemek i t p .

istniejącą d o I w o j n y ś w i a t o w e j . D r u k o w a ł s a m o ­
d z i a ł o w e płótna, a p o n a d t o f a b r y c z n e p e r k a l e , j e d ­
w a b i e i b a t y s t y . O d r . 1918 k u z y n B r e m e r a , B r u n o
p r ó b o w a ł czas jakiś r o b i ć r ę c z n e b a t i k i . W K o z i e ­
n i c a c h w ł a ś c i c i e l e m d r u k a r n i płócien i f a r b i a r n i b y ł
p r z y b y ł y w r . 1912 z Ł o d z i J a n B e d r a c z e w s k i . D r u ­
karnię t k a n i n prowadził z a l e d w i e do I w o j n y świato­
w e j , później została j e d y n i e f a r b i a r m i a . K l o c k i d o
d r u k o w a n i a t k a n i n p o z m a r ł y m w r . 1945 B e d r a c z e w s k i m zostały s p a l o n e o k . r . 1952. W L i p s k u
d r u k a r n i ę płócien p r o w a d z i ł f a r b i a r z S t e f a n D o l e w ski.
41 O p i s t e c h n i k i z n a j d u j e się w p r a c y . R. R e i n f u s s a :
P o l s k i e l u d o w e d r u k i n a płótnie.
W a r s z a w a 1953,
s, 78 _ 84.

�Z

końcem

ubiegłego

stulecia kobiety

białe l n i a n e spódnice, z w a n e
scowościach

„ciasnochami"

latem

nosiły

chy",

też w

niektórych

miej­

p i o n o w e prążki, najczęściej

(Zawada,

Zwoła);

wdzie­

wały j e n a w e t d o s t r o j u świątecznego. P r z e d

I wojną

łe,

„ s o r c e " , t j . spódnice z p ó ł w e ł n i a n e g o p a s i a k a

rzadziej

pasiaki

na

w

lub z lekkich

n y c h . Ubiór z i m o w y

stanowiły

materiałów
„burochy",

fabrycz­
„przędzio-

(okolice

Radomia),

dopiero

w

n o w s z y c h czasach ( o k r e s I w o j n y ś w i a t o w e j i p ó ź n i e j )

ś w i a t o w ą zastąpiły j e spódnice z s a m o d z i a ł o w e g o p ł ó t ­
drukowanego

kolorowe

w

czarne l u b g r a n a t o w o - b i a -

na

związku

spódnice

zacząły

z oddziaływaniem

nabierać

. barwności

wpływów

„łowickich".

O b o k spódnic s z y t y c h z w e ł n i a k ó w w y s t ę p u j ą

d o dziś

r o b o c z e p a s i a s t e spódnice „ p a r c i a n e " . N a północ o d R a ­
42 W i a d o m o ś c i o białych spódnicach l n i a n y c h z a n o t o ­
w a n o w k i l k u p u n k t a c h r o z r z u c o n y c h n a całym
p r a w i e terenie Radomskiego: Chotyzie, Jedlanka
(k. I ł ż y ) , B a r t o d z i e j e ( k . T c z o w a ) , W o l a S o l e c k a , S t r y ­
k o w i c e , Tychów, Z a w a d a , Zwoła, Sadkowice, P o ­
liczna.

Ryc.

18. Gorset

z falbanką

układaną

d o m i a , w Jastrzębiej i o k o l i c y , n o s z o n e b y ł y t z w . „ b a ­
r y ł y " , spódnice k l o s z o w e

z czerwonego półwełnianego

samodziału g ł a d k i e g o , d o ł e m

ozdobione

tkanym

k i e m szerokości 16 c m , z ł o ż o n y m z k i l k u
n y c h pasków (np. różowy, bordo,

w fałdy.

Tychów

Stary

(pow.

szla­

różnobarw­

fioletowy).

Iłża).

41

�Zawada,

p o w . Kozienice),

jaciółki", szyte
nego

sukna,

„futra",

z fabrycznego
watowane

,szuby"

lub

podbijane

r a n k i e m , dołem fałdziste, z d o b i o n e
dzie

i w

(Wola

pasie

i

granatowego

błyszczącymi

„przy­

l u b czar­

białym

metalowymi

guziczkami

Solecka, Policzna). N a n o g i k o b i e t y w

Radom­

s k i e m zakładały w y s o k i e s z n u r o w a n e t r z e w i k i ,
ozdobnie

ba­

niekiedy na przo-

czasem

w y k o n a n e , n i g d y zaś n i e chodziły w b u t a c h

z cholewami.
U b i ó r męski dzięki p r z y p a d k o w e j

wzmiance

archi­

w a l n e j śledzić m o ż e m y w R a d o m s k i e m o d p i e r w s z y c h
l a t ubiegłego stulecia. Świadkowie występujący

w ro­

k u 1808 w s p o r z e m i ę d z y wsią Jastrzębią a O w a d o w e m
(pow. Radom) u b r a n i b y l i w czapki z o t o k i e m b a r a n ­
k o w y m c z a r n y m l u b białym i d e n k i e m s u k i e n n y m n i e ­
b i e s k i m l u b z i e l o n y m , s u k m a n y białe z w y ł o g a m i g r a ­
n a t o w y m i u rękawów (jedynie 7 0 - l e t n i starzec

wystę­

p u j e w s u k m a n i e czarnej), przepasane białymi wełnia­
n y m i p a s a m i , koszule i spodnie zgrzebne. Jeden z ucze­
stników s p o r u o d z i a n y był w zielony k a f t a n ,

wszyscy

zamiast butów m i e l i n a nogach „chodaki" . Z
k i e m chodaków,
przez

które

zostały

buty z cholewami

stroju

przetrwały

w

44

wyjąt­

całkowicie

wyparte

w y m i e n i o n e wyżej

ubiorze

elementy

chłopów

r a d o m s k i c h do

końca X I X w i e k u . N o s i l i w t e d y chłopi

prócz l e t n i c h

kapeluszy

słomianych

tzw. czapki

(Chotyzie)

l u b „dłubane"

„rozłupane"

(Gródek, Z a w a d a ) ,

o

wyso­

k i m otoku b a r a n i m czarnym l u b siwym, z jednej stro­
Ryc.

19.

„Burek' , zapaska przedsobna.
(pow.
Radom).

Jastrzębia

n y rozciętym i związanym n a k o k a r d k i , z d e n k i e m s u ­
kiennym niebieskim l u b czerwonym
w s p o m i n a n y c h d o dziś
danego

t e r e n u występowały g r a n a t o w e i czarne
z s i w y m l u b częściej c z a r n y m b a r a n k i e m

jeden

n a t r a f i o n o n a ślad

wej

dzianej

m a g i e r k i o o t o k u potrójnie
Przed

cia głowy

na drutach
zwiniętym

л!уураг!е zostały p r z e z

n a t o w e c z a p k i ze s k ó r z a n y m d a s z k i e m

zapaski, w y p a r t e

drukowane

ciejówki"

l u b szyte z m a t e r i a ł ó w f a b r y c z n y c h , d o m i n o w a ł y j e d ­
n a k w s t r o j u u r o c z y s t y m zapaski z czarnego

wełniaka

w p o p r z e c z n e białe, a później k o l o r o w e p r ą ż k i ; z a p a s k i
te począwszy
w

od I

drobne, sztywno

(ryc.

19). R o b o c z e

wojny

światowej

zaprasowane
zapaski

zaczęto

pionowe

wykonuje

się

układać

zmarszczki
z

pasiaka

lnianego.
Na

r a m i o n a zarzucały

dawniej

kobiety

białe

lnia­

n e „ p r z e ś c i e r a d ł a " ( T y c h ó w S t a r y , P o l i c z n a ) , z w a n e też
„rańtuchami"

(Kłonówek,

Strykowice). Niekiedy

bione one były po k r a j a c h c z e r w o n y m

haftem

zdo­
(Wola

(Modrze-

niebieskie l u b gra­

analogiczne

ręcznie

typu tzw

ma­

K o s z u l e l n i a n e , samodziałowe, d a w n i e j z r e g u ł y w y ­
puszczane

n a spodnie, przepasywano

wąskim

rzemy­

k i e m . N a w i e r z c h wkładano krótką kamizelkę z s a m o ­
działowego prążkowanego poprzecznie
teriału

fabrycznego.

granatowych

W

Sadkowicach

k a f t a n a c h bez

rękawów,

sukna

lub ma­

wspominano
z tyłu

stych, zdobionych czerwonym s z n u r k i e m i blaszanymi
guziczkami.
Zamiast

kamizelek

noszono

też

krótkie

„spancery"

z r ę k a w a m i , szyte z p r ą ż k o w a n y c h samodziałów l u b m a ­
t e r i a ł ó w f a b r y c z n y c h . S p o d n i e l a t e m płócienne,

wełnianymi

d z i a ł o w e , białe l u b f a r b o w a n e n a g r a n a t o w o c z y

(lub

czarną)

„pstruchami"

w

kratkę. T y p o w ą

drobną

biało-granatową

j e d n a k narzutką

nara-

o

fałdzi-

S o l e c k a ) . W d n i chłodne o w i j a ł y się d a w n i e j k o b i e t y
43

Raz

brązo­

I wojną światową w y m i e n i o n e n a k r y ­

k ę " . D o białych spódnic l n i a n y c h noszono
następnie p r z e z

roga­

tywki

jowice)
N a spódnicę w i ą ż e się t z w . „zapaśnik", c z y l i „ z a p a s ­

O b o k t y c h czapek,

w całej w s c h o d n i e j połaci b a ­

kowane

w prążki, zimą p o p i e l a t e

dru­

„sukienioki" z pół­

mienną, narzucaną d o dziś w w i e l u w i o s k a c h , j e s t t z w .

wełnianego

„ b u r e k n a o d z i e w " , c z y l i z a p a s k a długa n i e m a l d o k o ­

D o s t r o j u ś w i ą t e c z n e g o chłopi w d z i e w a l i s p o d n i e w e ł ­

l a n , zeszyta z d w ó c h szerokości g r a n a t o w e g o

n i a n e , samodziałowe,

l u b czar­

stanowiły czarne

l u b „siwe"

(popie­

l a t e ) s u k m a n y samodziałowe (Jastrzębia, p o w . R a d o m ,
43 . . K o b i e t y w p r z ó d za n a j p y s z n i e j s z y ubiór miały n a
l a t o p e r k a l o w e o d z i e w a d ł o i rańtuch m u ś l i n o w y ,
a n a zimę wełnianą pstruchę" — cytuję O. K o l b e r g
za księdzem G a c k i m w i a d o m o ś ć odnoszącą się d o
u b i o r u m i e s z k a n e k J e d l n i z r. 1874 (O. K o l b e r g :
R a d o m s k i e . I , s. 57).

42

tkane w

splotem

poprzeczne

rządkowym.
prążki

(po

parę n i t e k „ c h a b r o w y c h " i c z a r n y c h , l u b „ f i o ł k o w y c h "

n e g o w e ł n i a k a w białe prążki ( r y c . 20).
Ubiór z i m o w y

samodziału, t k a n e g o

samo­

i c z a r n y c h , Jastrzębia), a o d
z materiałów

I

w o j n y światowej

f a b r y c z n y c h . N a n o g i mężczyźni

—

wkła-

44 N a p o d s t a w i e w y p i s u z A k t ó w K a n c e l a r i i W o j e ­
wództwa Sandomierskiego ( A r c h i w u m Państwowe
w R a d o m i u , n r a k t u 1361), u d z i e l o n e g o a u t o r o w i
p r z e z p r o f . K a z i m i e r z a M r o z a z Jastrzębiej, za co
M u n a t y m m i e j s c u s e r d e c z n i e dziękuję.

�dali buty z cholewami, dawniej

długimi, m i ę k k i m i d o

Sukmany

przepasywano

wywijania, a od I w o j n y — z usztywnionymi cholewa­

rzanymi

l u b wełnianymi,

m i , z a o p a t r z o n y m i w k o s t c e w prasowaną

kową

kolorze

kę".

W

Opatowskiem

bili cholewy

niektórzy

„harmonij­

młodzi eleganci

zdo­

butów n a b i j a n y m i mosiężnymi k a p s l a m i

(Drygulec).

po

skó­
siat­

czerwonym

Strykowice,

Chmurzyńskich w

wierzchu
(Strykowice)

samodzia­

ł o w e g o s u k n a białego, c z a r n e g o ( w ł a ś c i w i e

brązowego)

sukmana

i „siwego" — t j . popielatego,

z runa bia­

wykonanego

łego m i e s z a n e g o z c z a r n y m . W z m i a n k i

o

sukmanie

białej z a n o t o w a n o w B r z o z i e , T c z o w i e , K r z y ż a n o w i c a c h
Bronisławowie, czarne

Bartodziejach

stępowały

w

okolicy

(brązowe) samodziałowe

Kozienic,

między

dolną

wy­

Iłżanką

nieistotne

zresztą,

porównując
zwłaszcza

bardziej

Południową
ubiorów

odchylenia

tradycyjną

odzież

dostrzega
ludową

odległych o d

granicę

zasięgu

siebie

w

były s u k m a n y „siwe". Prócz

Molendach

Wodąca,

Szydłowiec).

n a schyłku

nas
Poza

n i m i , w o k o l i c y O p a t o w a , w y s t ę p u j e już strój

bogatsi nosili s u k m a n y granatowe
długie p r a w i e d o k o s t e k

kołnierzami
bieskimi)

sando­
radom­

Słupi i B o -

jedynie
że b y ł y

pasie

z niskimi

dołem

stojącymi

ozdobione k o l o r o w y m i (czerwonymi i nie­
z czerwonymi

sznurkami

l u b białymi

podłapkami" ( p a t k a m i ) n a rękawach
zaczęto nosić

tz^v

(?)

O p i s y t e zresztą

różnią się w szczegółach m i ę d z y sobą
stuleciu

dla stroju

Starych sukman

4 5

wcięte w

l u b f a ł d z i s t e (z tyłu)

kloszowate

charakterystycznych

Brzeźnicy

wieku

n i e udało się już odszukać i n f o r m a t o r z y podają
one

(bez

granatowe

W

ubiegłego

miejscowości.

samodzia­

też c z a s e m s u k m a n y

występowały
Brzózka

również
różnych,

s t a n o w i pas lasów wzdłuż K a m i e n n e j .

s k i e g o p a s i a k ó w ) , zaś w o k o l i c a c h N o w e j

powszechnione

się
z

interesujących

rzec, T y c h ó w S t a r y ) , n a j s i l n i e j n a c a ł y m o b s z a r z e r o z ­

i

rodzina

n i c e zależne o d s t o p n i a zamożności właścicieli. P e w n e ,

mierski

(Wola

je

(pow. kozienicki).

a Kamienną i koło Iłży ( J e d l a n k a , Krzyżanowice, M i ­

łowych

l u b białym

Tczów). Wyrabiała

W obrębie o p i s a n y c h p o w y ż e j u b i o r ó w zachodzą r ó ż ­
z

U b i ó r w i e r z c h n i stanowiła

i

w

(Chechły,

pasami

w y k o n a n y m i techniką

paltony"

4 e

W

bieżącym

Б1л»уе

samo

kolan
ODatrzone w

m a r v n a r k o w v kołnierz

kr "

obszvte

Jach czarną szeroką tasiemką i z d o b i o n e f a l i s t y m i s t e b n o w a n y m i n a m a s z y n i e n a i l a m i n a KOfnierzu, manKie—
tach • n a t k a o h k e s z e n "
P It
"
d •' •
h sp
n o tу к
ка п е , \ zęsto
/ p r z e z i n i o r' m a t o r o w m i e s z a n°e
w ss'i a c n
J e S Z C Z e

P

bywają z d a w n y m i s u k m a n a m i .
Obok

wełnianych

sukman nosili

chłopi r a d o m s c y b i a ł e „ p ł ó c i e n i c e " .

również

czasem

Wzmianki o t y m

zanotowano w O p a t o w s k i e m (Drygulec, Tarło) oraz na
p o ł u d n i o w y zachód o d I ł ż y ( T y c h ó w S t a r y ) , g d z i e n a ­
zywano

je „kamiziele".

K o ż u c h ó w w I I połowie ubiegłego w i e k u noszono n a
ogół mało. W J e d l n i d o r o k u

1860 n a całą w i e ś

były

z a l e d w i e d w a kożuchy
45 O. K o l b e r g : R a d o m s k i e . I , s. 57.
46 S u k m a n y :
C z a r n a , samodziałowa, z w y ł o g a m i , tył fałdzisty, —
rękawy i kołnierz zdobione c z e r w o n y m i z i e l o n y m
s z n u r k i e m (Bronisławów).
C z a r n a , samodziałowa, z tyłu 4 fałdy, kołnierz
mały, stojący, w y ł o g i p r z v kołnierzu i p a t k i n a r ę ­
k a w a c h wykładane c z e r w o n y m s u k n e m .ozdoby z
czerwonego i niebieskiego s z n u r k a (Chotyzie, m o d a
K r z y ż a n o w i c e , o k . 1890).
Biała, o b s z y t a c z e r w o n y m w e ł n i a n y m s z n u r k i e m ,
z a p i n a n a n a kołeczki z „ a k s y r b a n d a m i " ( p o t r z e b y ? ,
K r z y ż o n o w i c e . o k . 1890).
C z a r n a „ k a p o t o w a " , długa d o k o s t e k , w
pasie
wcięta, d o ł e m s z e r o k a „ s p ó d n i c a " , w p a s i e d o s z y wąna, k l o s z o w a , n a rękawach trójkątne „podłapki"
z czerwonego l u b białego s u k n a (Tychów Stary).
Siwa ( p o p i e l a t a ) „ p r o s t k a " , w p a s i e n i e o d c i n a n a ,
długa d o p o ł o w y ł y d e k , k o ł n i e r z stojący, z d o b i o n y
w „ k u l a s i k i " ( z y g z a k ) c z e r w o n a nicią, ukośne p r z e ­
cięcie k i e s z e n i , o b s z y t e g r a n a t o w y m s z n u r k i e m ( T y ­
chów Stary).
B r ą z o w a , d o ł e m k l o s z o w a , k o ł n i e r z stojący
bez
wyłogów, z d o b i o n y p o d o b n i e j a k i przód błękitnym
sznureczkiem (Zawada).
47 O. K o l b e r g : R a d o m s k i e . I , s. 56.

Ryc.

20. Kobieta
mienne]).

w „burku
na dziew"
(zapasce
Mirzec
(pow.
Starachowice).

nara­

43

�dzentyna

strój

wyglądem

świętokrzyski,

sukmany

różniący

męskiej, j a k i

się

zarówno

kolorystycznym

d z i e g r a n i c ę s t a n o w i Wisła z t y m , że n a P o w i ś l u L u b e l ­
s k i m u b i o r y l u d o w e posiadają p e w n e e l e m e n t y

zbliżo­

układem w e ł n i a k ó w ( p r z e w a g a c z e r w i e n i n a z a p a s k a c h ) .

ne do r a d o m s k i c h . G r a n i c y północnej

z braku

N a zachód sięgają u b i o r y r a d o m s k i e n i e m a l p o P r z y t y k

n i e można w t e j c h w i l i ustalić n a w e t

w sposób o g ó l ­

badań

i Przysuchę, g d z i e sąsiadują z opoczyńskimi. N a z a c h o ­

ny.

;

GARNCARSTWO
Przechodząc
artystycznej,

do i n n y c h dziedzin
poświęcimy

W czasie o b j a z d u p e n e t r a c y j n e g o
przebadane

zostały g ł ó w n e

twórczości

k ó w z a m a r ł y c h należy r ó w n i e ż Bierdzież ( p o w . K o z i e ­

garncarstwu.

nice), gdzie w I I połowie X I X stulecia pracował g a r n ­

ludowej

chwilę

uwagi

p o p r z e d z a j ą c e g o obóz

ośrodki c e r a m i c z n e

tego

carz wyrabiający

c e r a m i k ę u ż y t k o w ą — siwą,

ną gładzeniami,

i czerwoną,

ostatnią

( K o s z a r y i K ą t y ) i Iłża (z J e d l a n k a ) . C e r a m i k i stamtąd,

w i e r z c h u (górną p o ł o w ę n a c z y n i a ) ,

znanej

w i s k u p i e c a s k o r u p y p o k r y t e b y ł y glazurą w

i omawianej

już w i e l o k r o t ­

nie w „Polskiej Sztuce L u d o w e j " , z b r a k u miejsca n i e

odcieniach

bądź t y l k o w e w n ą t r z , bądź

k o l o r u brązowego

będziemy już t u t a j a n a l i z o w a l i . W czasie t r w a n i a o b o z u

pełnie

główny

wysiłek

g a r n c a r s k i e w B a ł t o w i e (2

nowych

ośrodków,

skierowany
które

został

na

dotychczas

wyszukiwanie
nie

były

względem n a u k o w y m badane. W rezultacie
nych

zostało k i l k a

nowych

się z a r ó w n o ośrodki

pozycji,

pod

opracowa­

n a które

zamarłe, j a k i c z y n n e

złożyły

po

dzień

Spośród o ś r o d k ó w zamarłych n a p i e r w s z y m

miejscu

umieścić należy G l i n i a n y , niegdyś m i a s t e c z k o ,

obecnie

wieś, położona

n a północnych k r e s a c h

Ośrodek

zamarły

ten,

produkował

ceramikę

l u b brązowo.

przed

Garncarz

wazony

z

I

czerwoną

pow.

wojną

Opatów.
światową,

glazurowaną

Ciepielewski,

przybył z o k o l i c Bodzechowa,
użytkowej

efemerycznym

i

zebrane

Tę
i po

na rumo­
różnych

zgniło-zdelonego. Z u ­

zjawiskiem

były

pracownie

3 lata przed I wojną świato­

wą) i w Suchej (na przełomie X I X i X X w.). Z terenów
d a l s z y c h , n a k t ó r y c h badań n i e p r o w a d z o n o ,
należy W a r k ę n a d P i l i c ą
dzywojennym

wymienić

g d z i e jeszcze w o k r e s i e

było k i l k a c z y n n y c h p r a c o w n i

mię­

garncar­

skich.

dzisiejszy.

lono

zdobio­

pobiałką.

t e r e n u , t o z n a c z y D e n k ó w w r a z z ośrodkami p o b l i s k i m i
z licznych wystaw

glazurował

malowaną

na zie­

który

tu

w y r a b i a ł prócz c e r a m i k i

plastyczną

dekoracją,

zabawki

Istniejącym
Głowaczów

d o dziś

ośrodkiem

(pow. Kozienice),

pracuje dwóch garncarzy.
produkowano
gładzeniem,

w

jest

którym

M n i e j w i ę c e j d o r o k u 1860

t u wyłącznie
później

garncarskim

miasteczko,

naczynia

obok

siwaków

siwe

.ozdabiane

(które

zaniknęły

t u w r . 1917) w y r a b i a n o n a c z y n i a c z e r w o n e ,

malowane

pobiałką w k w i a t y l u b z d o b i o n e o r n a m e n t e m

d l a d z i e c i w f o r m i e m i n i a t u r o w y c h naczyń, g w i z d k ó w
i ptaszków. N a techniczną stronę w y r o b ó w gliniańskich

środka, bądź też i z e w n ą t r z , w g ó r n e j części brzuśca.

mogła mieć w p ł y w istniejąca t u p r z y końcu X I X w i e ­

Obecnie

k u w y t w ó r n i a naczyń k a m i o n k o w y c h i f a j e k . D o o ś r o d ­

c e r a m i k a użytkowa z przewagą

ZDOBNICTWO W
Z d o b n i c t w o w żelazie n a t e r e n i e R a d o m s k i e g o

repre­

wyrabiana

jest

w

b y ł bądź

stempel-

k o w y m . Czerep g l a z u r o w a n y

wyłącznie od

Głowaczowie

niezdobiona

doniczek.

ŻELAZIE

n i e j w s w y m z a w o d z i e w czasie służby w o j s k o w e j
pracy

n e o k u c i a żelaznych części

położonych. N a l e ż y t u r ó w n i e ż wspomnieć o k o w a l a c h

wozów.

J a k w y n i k a z w i e l u p o t w i e r d z a j ą c y c h się w y w i a d ó w ,
w I I połowie u b . stulecia n a terenie Radomskiego
powszechnienie
informatorzy

roz­

żelaza n a w s i było dosyć słabe. S t a r s i
pamiętają

jeszcze

„bose"

wozy

o k u t y c h kołach i d r e w n i a n y c h o s i a c h .
im, j a k wiemy,

drewniane

pługi,

o

nie-

Towarzyszyły

brony,

łopaty c z y

w i d ł y . N i e c o l e p i e j przedstawiała się s p r a w a n a o d c i n ­
k u zastosowania
rzadko,
czy
laza

trafiały

drewniane
w

żelaza w b u d o w n i c t w i e , a l e i t u , choć
się d r z w i

o drewnianym

kołowrocie

zamki. Szerokie rozpowszechnienie

Radomskiem

dopiero

na

w

f a b r y k a c h , często w

głębi

Rosji

f o l w a r c z n y c h , którzy n p . p o p a r c e l a c j i czy r o z w i ą z a n i u
stosunku

służbowego

z dworem

osiedlali

się n a w s i .

W J e d l n i był n a w e t k o w a l g r o m a d z k i , który w

zamian

za

gruntu

użytkowanie

obowiązany
drobnych

wydzielonego

był d o w y k o n y w a n i a

robót

gromadę

chłopom

bezpłatnie

kowalskich.

K o w a l e wiejscy
trzeby

przez

chłopów

i małomiasteczkowi

nie tylko w

zaspokajali

zakresie

wyrobów używanych w b u d o w n i c t w i e , j a k zawiasy
drzwi,

zamki

zapadkowe

z

po­

narzędzi, a l e i

ozdobnymi

do

wykładkami,

ostatnie

wrzeciądze (tzw. „skoble"), h a c z y k i do s k o b l i , r o b i l i o n i

d w a dziesiątki l a t ubiegłego s t u l e c i a i n a początek X X

r ó w n i e ż o k u c i a d o w o z ó w , k r z y ż e żelazne d o k a p l i c z e k ,

wieku, kiedy

przypada

że­

zarobkowej

czy

zentują g ł ó w n i e o k u c i a d o d r z w i i z a m k ó w o r a z o z d o b ­

t o p r a w i e w każdej w s i b y ł już

kowal,

a później i n a g r o b y . W y r o b y

s w o j e k o w a l e z d o b i l i , co

pracujący n a p o t r z e b y chłopów. K o w a l e c i t o p r z e w a ż ­

wedle

się w y r a ź n i e

nie

prak­

konkurencyjną,

mającą

póź­

Ze sprzecznych

i n f o r m a c j i n i e można

tyce

chłopcy w i e j s c y
u kowala

w

którzy

p o niedokończonej

miasteczku

4 8

d o s k o n a l i l i się

48 P e w n ą g r u p ę stanowią „ k o w a l e z p r z y p a d k u " , k t ó ­
r z y z r a c j i jakichś s k o m p l i k o w a n y c h k o l e i l o s u z a ­
p o z n a l i się z t y m z a w o d e m . P r z y k ł a d e m m o ż e b y ć
A d a m B y l i c a z Cecylówki Głowczowskiej, zdolny

44

i c h i n f o r m a c j i łączyło

na celu

zdobycie

z

walką

odbiorców.

wywnioskować,

k o w a l , k t ó r e g o w y r o b y naśladują i n n i . K o w a l s t w a
w y u c z y ł się w d o m u p o p r a w c z y m w Studzieńcu,
g d y o d s i a d y w a ł k a r ę za k r a d z i e ż leśną w d o b r a c h
hr. Zamoyskich.

�a

b

с

jS

t

d

j

e

[

L

к

&lt;J

n

m

R y c . 2 1 . Wykładki
do drzwi:
a — d w i e wykladki
do zamków
(bez uchwytów),
górna z Woli
Soleckiej,
dolna z Gródka;
b — Bronisławów,
с — Wola Solecka,
d — Brzezowa,
e — Tarłów,
f —
Krzyżanowice,
g—Drygulec,
h — Brzezowa,
i —Wola
Solecka,
j —Chotyzie,
к — Bierdzierz,
l —Krzyżanowice,
m —
Krzy­
żanowice, n — Kłanówek
(zakończona
profilem
twarzy).

j a k przedstawiała się h i s t o r i a z d o b n i c t w a
na terenie Radomskiego.

kowalskiego

J e d n i k o w a l e opowiadają,

z d o b n i c t w o w y r o b ó w żelaznych posiada t r a d y c j e

że

k o w a l z d o b i , i t o r a c z e j d l a w ł a s n e j s a t y s f a k c j i niż d l a
zjednania

sobie

klientów.

Artystycznie wykonane

odzie­
twier­

koracyjnie

potraktowaną

dzą, że j e s t s t o s u n k o w o m ł o d e i n i e sięga w i e k u u b i e g ­

wierzchnię

zdobioną

dziczone

po poprzednim pokoleniu, inni

łego. D o s y ć n a t o m i a s t z g o d n i e

znów

wskazują k o w a l e i i n ­

n i i n f o r m a t o r z y n a południe ( o k o l i c e S z y d ł o w c a ) , j a k o
na tereny o b o g a t y m zdobnictwie w
podobno
i

umiejętność

żelazie, skąd też

t a m i a ł a przyjść

twierdzą, że n a j w i ę k s z e

padało n a czasy I w o j n y

w

Radomskie,

nasilenie zdobnictwa
światowej

oraz

przy­

początek

użyciu

wyroby

żelazne

mają

formę,

a czasem

też

ornamentem

stempli. Wyrób

elementów

wytłaczanym

przy

stosowanych

przy

wytłaczaniu jest w R a d o m s k i e m b a r d z o s k r o m n y , n a j ­
częściej będzie t o k r o p k a w y b i t a „ p u n k t a k i e m " i p r o ­
sta k r e s k a w y k o n a n a za pomocą t z w . „ m e s l a " .

Orna­

m e n t y złożone z t y c h e l e m e n t ó w t w o r z ą z w y k l e

proste

p a s o w e układy g e o m e t r y c z n e
zygzakowatych,

ukośnych

w p o s t a c i l i n i i łamanych,

krzyżyków

okresu międzywojennego. Później o d b i o r c y „nie c h c i e l i

k ó w należą k o w a l e , k t ó r z y p r ó c z w y ż e j

już płacić za z d o b n i e n i e " a n i n i e d a w a l i k o w a l o m t r a ­

u ż y w a l i jeszcze s t e m p e l k ó w

dycyjnego

w

poczęstunku, t a k ż e dziś już r z a d k o

który

de­
i po­

postaci

itp. Do

wyjąt­

wymienionych

o innych wykrojach, np,

kółka, r o z e t k i , g w i a z d k i

czy

tak popular-

45

�R y c . 22. Wrzeciądz

zdobiony

ornamentem

n e g o w p o ł u d n i o w e j Małopolsce

1 9

wytłaczanym.Jedlnia
Kościelna
Pajączkowski,
ok. 35 lat
temu.

i n a Śląsku

5 0

pół­

w

postaci ozdobnej

księżyca o b r z e g a c h gładkich czy w y c i n a n e g o o d w e w ­

(ryc

nątrz w t r ó j k ą t n e ząbki. Z p u n k t u w i d z e n i a

Z

bogactwa

k s z t a ł t ó w p i e r w s z e ń s t w o należy w R a d o m s k i e m

oddać

wykładkom do zamków z a p a d k o w y c h , które n i e k i e d y
przybierają

interesujące f o r m y ( r y c . 21), c z y t o ściśle

abstrakcyjne,

czy

nawiązujące

do

świata

l u b z w i e r z ę c e g o ( g ł o w y i całe p o s t a c i e
k i e d y f o r m y t e powtarzają

roślinnego

ptaków).

Nie­

się r ó w n i e ż w k o w a l s k i c h

wykładkach d o z a m k ó w s p r ę ż y n o w y c h ( r y c . 21 m , n ) .
Wśród wykładek do zamków z a p a d k o w y c h d w u k r o t n i e
zanotowano

w

Radomskiem

rzadko

spotykaną

(pow.

21a), a l e

tarczki

pozbawionej

wykładkami

f o r m zawiasy

Kozienice).

z

Wyk.

ruchomym paluchem

kabłąkowatego

n i e mogą równać
(najczęściej

Andrzej

się

uchwytu.

różnorodnością

„pasowe", rzadziej

„esowe"!

czy k r a t y d o o k i e n w p o s t a c i p a s ó w z o d g i ę t y m i n a b o ­
k i zadziorami. Proste w f o r m i e , ale zdobione

wytłacza­

n y m o r n a m e n t e m b y w a j ą w r z e c i ą d z e ( r y c . 22) i h a c z y k i
do d r z w i . Z i n n y c h żelaznych p r z e d m i o t ó w

zdobionych

w s p o m n i e ć n a l e ż y "siekacze z o s t r z e m w kształcie s y l ­
w e t k i zwierzęcia, z d o b i o n e p r y m i t y w n y m w z o r e m

tło­

c z o n y m babką d o k l e p a n i a k o s y .
O k u c i a d o w o z ó w , k t ó r e w M a ł o p o l s c e i n a Śląsku

formę

stanowiły p o p i s o w e
skiej,

w

okazy dekoracyjnej sztuki k o w a l ­

Radomskiem

prezentują

się m n i e j

ciekawie.

49 R. R e i n f u s s : P o l s k i e l u d o w e k o w a l s t w o a r t y s t y c z n e .
P o l s k a S z t u k a L u d o w a 1953, s. 366.

W o z u t y p u m a ł o p o l s k i e g o o d y s z l u n a stałe z a k u w a n y m

50 M . G ł a d y s z : Z d o b n i c t w o m e t a l o w e n a Śląsku. 1938,
r y c . 125, 11 — 15.

u

Ryc.
46
1~I

23. Fragment

rzeźbionej

przęślicy.

w śnice, stwarzające z r a c j i k i l k u pierścieni żelaznych
nasady

okresie

Jedlnia

dyszla

I wojny

szersze m o ż l i w o ś c i
i później

Kościelna

(pow.

zostały

dekoracyjne,

zupełnie

Kozienice).

w

wyparte

�p r z e z f o r m ę nowszą o d y s z l u W y j m o w a n y m , g d z i e w y ­
stępujące w n i e w i e l k i e j ilości o k u c i a , p r o s t e w k s z t a ł ­
cie, bądź w

ogóle pozbawione

n i c t w o ich ogranicza

są ozdób, bądź

się d o p r o s t e g o ,

najczęściej o r n a m e n t u p a s o w e g o , w y b i j a n e g o
kiem"

i

tzw. przez

umieszczonych
tykamy
piastę

na

„meslem".

n a śnicach w y t ł a c z a n y

żelaznych

koła. W

ozdobnie

kowali

pierścieniach,

wasągach,

używanych

zdob­

geometrycznego
„punkta-

Prócz

żelaz

ornament

spo­

wzmacniających
„do

wyjazdu",

o k u w a n e są ściany t y l n e , s i e d z e n i a zaś m i e ­

wają o p a r c i a z k u n s z t o w n i e g i ę t y m i s p i r a l n y m i o z d o ­
bami.
A ż e b y n i e w r a c a ć już d o z a g a d n i e n i a w o z ó w , n a l e ż y
w s p o m n i e ć , że w północnej części R a d o m s k i e g o
wozów

t r a n s p o r t o w y c h bywają

k o l o r brązowy

(wyjątkowo

deski

czasem m a l o w a n e

na

n i e b i e s k i ) , n a t y m zaś t l e

n a d e s k a c h b o c z n y c h m a l o w a n e są czarną farbą

rozety

c y r k l o w e , a z tyłu — a b s t r a k c y j n i e ujęte m o t y w y r o ­
ślinne, serce czy g w i a z d a .

Niekiedy n a deskach

n y c h zobaczyć m o ż n a d e k o r a c j ę plastyczną w
wycinanki
Malatury

z deski przybitej
te wykonują

i malowanej

bocz­
postaci

na

czarno.

bądź s a m i w ł a ś c i c i e l e

wozów,

bądź c z a s e m k o w a l e . M a l o w a n e w o z y stanowią p e w n e g o
r o d z a j u s p e c y f i k ę regionalną R a d o m s k i e g o

(a zwłaszcza

j e g o części p ó ł n o c n e j ) , poza k t ó r y m a n a l o g i c z n y c h f o r m
zdobienia

dotychczas

nie notowano.

P o w r a c a j ą c d o z d o b n i c t w a w żelazie, n a l e ż y
nieć w

paru

kapliczki,

słowach o k u t y c h

zakończonych

krzyżach,

niekiedy

pięknie

wspom­

zdobiących
wyciętymi

w g r u b e j b l a s z e s y l w e t k a m i k o g u t ó w . W ś r ó d żelaznych
5 1

krzyży
formy

cmentarnych rzadko
kowalskie.

wprawdzie
według

Najczęściej

z wiejskiej

wzorników

Osobny

s p o t y k a się

prymitywne

występują

t a m krzyże

kuźni pochodzące, a l e

sprowadzanych

Ryc.

24. „Kozok"

malowany
(pow.

na parkanie.
Kozienice).

Strykowice

robione

z miasta.

dział z d o b n i c t w a w żelazie stanowią o k u c i a

k u f r ó w z b l a c h y żelaznej p o k r a j a c h o z d o b n i e

ażuro­

Porównując bogaty

ilościowo m a t e r i a ł z z a k r e s u l u ­

dowego kowalstwa artystycznego

zgromadzony

w

Ra­

w a n e , n a środku w i e k a przechodzące n i e k i e d y w k o l i s t e

d o m s k i e m z t y m , k t ó r y został z e b r a n y w r . 1951 n a p o ­

c y r k l o w e r o z e t y . W y k o n a n i e m i c h z a j m o w a l i się z w y k ­

łudnie o d G ó r Ś w i ę t o k r z y s k i c h , n a l e ż y

le s a m i stolarze.

R a d o m s k i e uboższe j e s t o d K i e l e c c z y z n y

51 W n o w s z y c h c z a s a c h a n a l o g i c z n e k o g u t k i , w y c i n a ­
n e z c i e n k i e j b l a c h y c y n k o w a n e j , umieszczają w R a ­
d o m s k i e m na szczytach dachów blaszanych.

skiego.

Nawiązuje

ono raczej

stwierdzić,
i

że

Sandomier­

do terenów

środkowej

i północnej P o l s k i , g d z i e z d o b n i c t w o w ż e l a z i e p r z e d ­
s t a w i a się n a o g ó ł dosyć s k r o m n i e .

SNYCERKA

P e w n e g o r o d z a j u niespodziankę s t a n o w i w

Radom­

s k i e m wysoko rozwinięte snycerstwo, które o b s e r w u j e ­
m y n a przęślicach, będących d a r a m i składanymi p r z e z
c h ł o p c ó w p a n n o m w c z a s i e z a l o t ó w . W przęślicach t y c h ,
t y p u przysiadkowego,
jak

i drążek, c z y l i

z a r ó w n o górna część p r z y s i a d k i ,
„pióro", o p r z e k r o j u cztero-

sześcioboeznym — o z d o b i o n e
snycerskim

o

motywach

lub

są d r o b n y m o r n a m e n t e m

przeważnie

geometrycznych

l u d z k i e . Najczęściej s t o s o w a n a j e s t t u t e c h n i k a p r o s t e ­
go r y t u

i k l i n o w a , rzadziej

wykonywane
okresu

k r y s t a l i c z n a . Przęślice te,

p r z e d I wojną światową i z początkiem

międzywojennego

głównie w

okolicach Jedlni

K o ś c i e l n e j , M ą k o s ó w , Jastrzębiej i K o z ł o w a , mają ścis­
łe a n a l o g i e n a t e r e n i e Opoczyńskiego.
Z

i n n y c h przedmiotów

bywały

techniką
(Łęczna,

motywy

P o d ł a z i e ) i d e s k i d o w y c i s k a n i a serów.

zwierzęce i

postacie

do tkania,

maglownice

snycerską:

roślinne l u b w y j ą t k o w o

czółenka

zdobione

( r y c . 23), a l e zdarzają się też a b s t r a k c y j n i e t r a k t o w a n e

ZABAWK:
G ł ó w n y ośrodek z a b a w k a r s k i (Łęczna, Ostojów, p o w .
k i e l e c k i ) znajdował

się p o z a

z a s i ę g i e m badań o b o z o ­

wych. Z a b a w k i w postaci m a l o w a n y c h wózków

drew­

n i a n y c h z k o n i k a m i , k a r u z e l i , ptaków, m o t y l i z r u c h o ­
m y m i skrzydłami czy m e b e l k ó w m a l o w a n y c h , które s p o ­
t y k a n o n a t a r g a c h , pochodziły najczęściej z Ł ę c z n e j

i
47

�O s t o j ó w a (koło S u c h e d n i o w a ) . C i e k a w i e m a l o w a n e k o -

ze skrzydłami i o g o n e m

fete d r e w n i a n e n a b i e g u n a c h w y k o n u j e n i e j a k i

n e k (Sadkowice) l u b w postaci ptaszków z k o r y

w

Bąkach

(gm. Kozłów). Poza

Wajdzik

t y m opowiadano

po

w s i a c h o z a b a w k a c h w postaci ptaszków d r e w n i a n y c h

nowej

ze skrzydłami

(Jedlanka.

z c i e n i u t k o łupanych

i

drewie­
sos­

o g o n a m i r o b i o n y m i z piórek

g m . T c z ó w ) , l u b też

ptaszków

glinianych

(Policzna).

ZDOBNICTWO

W dziedzinie z d o b n i c t w a związanego z obrzędami
na plan

pierwszy

Radomskiem

wysuwają

się p i s a n k i , u ż y w a n e

—

patyku

w

nakładanie w o s k u n a p o w i e r z c h n i ę j a j k a p r z y

j a k o t r a d y c y j n y p o d a r u n e k składany n a

w i o s n ę ( w czasie o d W i e l k a n o c y

do Z i e l o n y c h

chłopcom p r z e z d z i e w c z ę t a . D a w n i e j p o d a r e k

Świąt)
taki l i ­

czył z w y k l e k o p ę (60 s z t u k ) p i s a n e k , p r z y c z y m
z n i c h p o w i n n a być i n a c z e j

malowana. W

OBRZĘDOWE

każda

związku z

(powszechne),

formą

zdaje

się

główki szpilki w b i t e j w d r e w i e n k o
żanowice,

Różki), najnowszy

nowszą

było

pomocy

(Kłonówek,

Krzy­

sposób s t o s o w a n y

tu

i ówdzie o d I I w o j n y światowej — to w y s k r o b y w a n i e
wzoru na zabarwionej
noża,

żyletki

s k o r u p c e j a j a za pomocą

i t p . (Cecylówka,

Sucha).

Do

ostrza'

barwienia

t y m w y t w o r z y ł się n a w s i p e w n e g o r o d z a j u

profesjo­

dziś jeszcze u ż y w a j ą b a r w n i k ó w r o ś l i n n y c h (łuski c e ­

nalizm,

wykony­

buli,

wały

gdyż b a r d z i e j

utalentowane kobiety

pisanki dla mniej uzdolnionych. Malowanie p i ­

s a n e k o d b y w a ł o się n a „ o d r o b e k " , t o znaczy, że w

za­

berberys,

listki

młodego

żyta), d a w n i e j

zaś

najczęstrze

motywy

t o różnego r o d z a j u

„wiatraczki",

m i a n za r o b o t ę p i s a n e k t r z e b a b y ł o u p i s a n k a r k i p o ­

„kurze łapki", „grabki", „drabinki", „łańcuszki",

magać w p r a c a c h g o s p o d a r s k i c h t y l e czasu, i l e o n a z u ­

dziej

żyła

a n t r o p o m o r f i c z n e (postać k o b i e c a ) . K o m p o z y c j a

przy pisankach.

Dawną
woskowa

techniką

zdobienia

pisanek

była

technika

p r z y użyciu „ l e j k a " z b l a s z k i o s a d z o n e j

na

też

k u p n e j „ b r e z y l i i " . W z o r y są n a o g ó ł dosyć p r y m i t y w n e ,

występują

opiera

motywy

się n a p o d z i a l e

zoomorficzne

powierzchni

(równoleżnikowo l u b południkowo)

rza­

(ptaszki)

jajka

na

czy

wzoru
połowy

ćwiartki l u b ósem­

ki.
W okresie Bożego Narodzenia

wykonywano

dawniej

z k o l o r o w y c h opłatków k u l i s t e „światy" (Bronisławów,
Mirzec,

Strykowice)

l u b „gwiazdy"

(Jedlanka,

gm.

T c z ó w ) . Poza t y m r o b i o n o t u r o n i e ( „ k o z y " ) , g w i a z d y w y .
k l e j o n e k o l o r o w ą bibułą. Z s z o p k a m i z a o p a t r z o n y m i

w

r u c h o m e l a l k i chodziła młodzież r a c z e j

małomiasteczko­

wa

Iłży,

(z L i p s k a , T a r ł o w a ,

Wąchocka,

Zwolenia).

K o l ę d n i k o m składającym n o w o r o c z n e

życzenia

no „szczodraki", t j . d r o b n e p i e c z y w o

w postaci

lików, ptaszków
(Dadkowice)

(„kaczek"

czy

małych

—

Cecylówka),

człowieczków

dawa­
roga­

ósemek

(Jastrzębia).

W śródpościu n a ścianach d o m ó w , w k t ó r y c h

pozosta­

ły n i e w y d a n e dziewczęta, chłopcy m a l o w a l i smołą l u b
wapnem

karykaturalnie traktowane

(tzw.

„kozaki"

(gm.

Sienno)

lub

postacie

„ c u d o k i " , r y c . 24).

zachowała

d y n g u s i e " z wózeczkiem

się pamięć

W

o chodzeniu

„po

n a którym umieszczony

był

gliniany

kogut z powtykanymi prawdziwymi

tak

wyglądał j a k ż y w y "

że

męskie
Wodącej

piórami

RZEŹBA I M A L A R S T W O
Rzeźba i m a l a r s t w o o r a z d r z e w o r y t są w R a d o m s k i e m
reprezentowane
najbogaciej

dosyć n i e r ó w n o m i e r n i e .

przedstawia

się t u rzeźba

stępująca

w

„pasyjek"

przechowywanych

przydrożnych

Stosunkowo
religijna, w y ­

k a p l i c a c h , czy

w

postaci

p o d o m a c h . Większość

z

n i c h t o dzieła a n o n i m o w y c h t w ó r c ó w , których n a z w i s k
n i e udało się już w y d o b y ć z niepamięci. D o k ł a d n e d a n e ,
ilustrujące d z i e j e i twórczość artystyczną, z e b r a n o o d ­
nośnie d o z m a r ł e g o w r . 1942 W i n c e n t e g o F l a k a z Z i e ­
l o n k i . Uchodził o n w o p i n i i mieszkańców w s i o k o l i c z ­
n y c h za w i e l k i e g o
Ryc.

4H

25. Matka
Boska.
Płaskorzeźba
Wyk. Zygmunt
Cieślakowski
ze

polichromowana
Zwolenia.

rzeźbiarza, „ z n a n e g o w całej E u r o ­

pie". Prace jego w postaci kompozycji
przeładowanych

szczegółami

daleko

alegorycznych
odbiegają

od

�przeciętnych dzieł s z t u k i l u d o w e j . P r ó c z r z e ź b o t e m a ­
t y c e r e l i g i j n e j c z y h i s t o r y c z n e j , z a j m o w a ł się o n r ó w ­
nież s n y c a r s t w e m d e k o r a c y j n y m . Z t e j d z i e d z i n y
twórczości pozostały p o n i m :

ciekawie

jego

rozwiązany

k r z y ż n a c m e n t a r z u w Z w o l e n i u , przęślica ( o b e c n i e w
M u z e u m Etnograficznym w K r a k o w i e ) oraz

szkatułka.

B l i s k i m sąsiadem F l a k a b y ł żyjący d o dziś Z y g m u n t
Cieśl a k o w s k i ( u r . w r . 1924 w Z w o l e n i u ) , a u t o r k i l k u
rzeźb w d r z e w i e
nych

o t e m a t y c e r e l i g i j n e j ( r y c . 25). Z i n ­

rzeźbiarzy

utalentowanego

wspomnieć

należy

Józefa

Krupę,

włóczęgę, który wędrował p o

Powiśla Radomskiego

wsiach

i L u b e l s k i e g o , rzeźbiąc c h ł o p o m

ś w i ą t k i d o k a p l i c z e k i o ł t a r z y k ó w . K r u p a urodził się
w

Woli

Soleckiej

przeniósł

o k o ł o r . 1860; w

się n a L u b e l s z c z y z n ę ,

w

wieku

podeszłym

okolice

Kraśnika,

często j e d n a k o d w i e d z a ł r o d z i n n e s t r o n y . R z e ź b i ł p o ­
noć dużo p o w s i a c h i d o kościołów. Z r o z p r o s z o n e j

jego

spuścizny udało się odszukać j e d y n i e „ p a s y j k ę " z t r z e ­
m a M a r i a m i p o d k r z y ż e m , znajdującą

się d o dziś

w

W o l i S o l e c k i e j ( r y c . 28).
P r ó c z rzeźb w d r z e w i e
domskiego

również

św. J a n a z G a w o r z y n a
Starachowice),

s p o t y k a się n a t e r e n i e

figury

kamienne,

Ra­

jak np. figura

czy P i e t a z K r z y ż a n o w i c ( p o w .

których

charakter wskazuje

na

dłuto

a r t y s t y l u d o w e g o . B y ć może, że są t o dzieła bądź p o ­
chodzące z p r a c o w n i k a m i e n i a r s k i c h , j a k i e istniały

w

K u n o w i e c z y J a n i k o w i e , bądź też w y k o n a n e p r z e z z u ­
pełnych samouków. W

Radomskiem,

gdzie

występuje

m i ę k k i w a p n i a k , ł a t w y d o obróbki, n i e j e d e n

rzeźbiarz

s a m o u k zaczynał o d dłubania w k a m i e n i u . P r z y k ł a d e m
m o ż e być C z e s ł a w S z a r y z M i r c a , k t ó r y j a k o

pastuch

zaczął rzeźbić w m i ę k k i m k a m i e n i u , a d o p i e r o p ó ź n i e j ,
g d y w y u c z y ł się s t o l a r k i , zamienił p o p r z e d n i

materiał

rzeźbiarski n a d r z e w o .
M a l a r s t w o l u d o w e , s p o t y k a n e w chałupach w i e j s k i c h
wśród m a s y

bezwartościowych

tują o b r a z y
plastycznej

oleodruków,

M . B . Częstochowskiej, bogato
d e k o r a c j i szat, p r z y n o s z o n e

j a k o pamiątka

z odpustu l u b k u p o w a n e od wędrownych
z

Częstochowy

i

Tomaszowa

reprezen­
złocone, o

obraźników

Mazowieckiego,

którzy

jeszcze d o I I w o j n y ś w i a t o w e j objeżdżali w i o s k i
domskiego,
okazy

sprzedając o b r a z y

malarstwa ludowego,

rysunku,

płaskich

szatach

„na w y p ł a t " .
o grubo

Ra­

Ciekawsze

konturowanym

i dekoracjach

kwiatowych

n a r z u c a n y c h w t l e czy n a szacie, spotkać można w n i e ­
których

kościołach

na

XIX-wiecznych

feretronach.

Przykładem tego jest k i l k a l u d o w y c h obrazów w
t r o n a c h z Jastrzębiej

W s o l i ( r y c . 27), c z y f e r e t r o n y z R z e c z n i o w a
W

kapliczkach natomiast

obrazy

malowane

fere­

(gm. Kaznów) przeniesionych

spotkać

n a żelaznej

można

blasze,

ze

(k.Sienna).
czasem

przypominające

k o n t u r o w a n i e m , fakturą malarską i d e k o r a c j a m i , w y ­
pełniającymi tło, o b r a z y m a l o w a n e n a s z k l e .
D r z e w o r y t l u d o w y reprezentują d w i e o d b i t k i o d k r y t e
w

Cekarzewicach,

przedstawiające

nie

opublikowane

dotychczas wyobrażenie M . B . Loretańskiej oraz C h r y ­
stusa n a krzyżu w

sercowatej

m a n d o r l i ( r y c . 26).

O m a w i a n e t u w d u ż y m skrócie materiały, k t ó r e z o ­
stały

c z a s i e badań o b o z o w y c h ,

pozwalają

na z o r i e n t o w a n i e się w l u d o w e j twórczości

zebrane

plastycznej

Radomskiego

w

i w z m i a n a c h , j a k i e twórczość t a p r z e ­

chodziła w ciągu o s t a t n i e g o

stulecia.

Ryc.

27. Obraz

olejny
(pow.

na papierze.
Radom).

Jastrzębia

4'J

�UWAGI

KOŃCOWE

W i d z i m y , j a k p o krótkim okresie p e w n e g o bezwładu
po

uwłaszczeniu

włościan

w

1863 г., p o d k o n i e c u b .

idą już w

kierunku nie rozwoju dawnych pierwiast­

k ó w t r a d y c y j n y c h , a l e i c h z a n i k u n a rzecz
litycznych

lat) w c h o d z i wieś r a d o m s k a n a drogę p r z e m i a n , które

postępującym

z

składały się n a t o , że p r o c e s t e n n i e p r z e b i e g a ł

jednej

strony

zmierzają

do

ulepszenia

warsztatu

p r a c y ( u d o s k o n a l o n e narzędzia r o l n i c z e ) , z d r u g i e j zaś
strony

wpływają

na wzrost

stopy życiowej

chłopów,

z c z y m i d z i e w p a r z e p o d n i e s i e n i e p o z i o m u urządzenia
wnętrza

czy w z b o g a c e n i e

się s t r o j u , o d b y w a j ą c e

j e d n a k głównie n a bazie t r a d y c y j n e j . T e m p o
wzrasta

w

pierwszych

l a t a c h bieżącego

zwłaszcza w o k r e s i e m i ę d z y „ w o j n ą
а I wojną światową

się

przemian
stulecia

japońską"

Począwszy o d tej ostatniej

a

(1905)
prze­

m i a n y zachodzące w d z i e d z i n i e k u l t u r y w s i r a d o m s k i e j

50

treści, w n o s z o n y c h
procesem

n a wieś w

kosmopo­

s t u l e c i a ( g ł ó w n i e w czasie o s t a t n i c h d w u dziesiątków

urbanizacji. Różne

związku

z

przyczyny
zgod­

n y m r y t m e m w e wszystkich dziedzinach ludowej twór­
czości a r t y s t y c z n e j . W i d z i m y пр., że strój męski
nął w c z e ś n i e j niż k o b i e c y , z d o b n i c t w o w n ę t r z a

zagi­

wcześ­

n i e j niż z d o b n i c t w o w a r c h i t e k t u r z e .
Przeszłość h i s t o r y c z n a i położenie g e o g r a f i c z n e

mię­

dzy d w o m a d a w n y m i t e r y t o r i a m i p l e m i e n n y m i , o czym
w s p o m n i e l i ś m y n a w s t ę p i e , s p o w o d o w a ł y , że
skie jest t e r e n e m przejściowym, n a którym
k u l t u r y Mazowsza

Radom­
elementy

mieszają się z e l e m e n t a m i m a ł o p o l ­

s k i m i . Widoczne to jest n p . w dziedzinie stroju, gdzie

�małopolskie białe płócienne spódnice, z a p a s k i i ł o k t u -

niczyć t e r e n y

sze kobiece c z y płótnianki męskie — w y s t ę p u j ą

„ m a ł o p o l s k i e " c z y b a r d z i e j „ m a z o w i e c k i e " . Istotną g r a ­

obok

pod

względem

kulturowym

bardziej

wełniaków i n a r a m i e n n y c h z a p a s e k . M i m o że k u l t u r a

nicę s t a n o w i d o p i e r o pas d a w n y c h lasów,

ludowa Radomskiego

się w z d ł u ż średniej i d o l n e j K a m i e n n e j , a n a południe

rozwijała

różnych, p r r e n i k s j y y n b

s i ę

się n a g r u n c i e

dwóch

w z a j e m n i e e l e m e n t ó w skła­

od n i c h z a r y s o w u j e

d o w y c h — m a z o w i e c k i e g o i małopolskiego, s t a n o w i o n a

względem

całotó dość jednolitą, w której t r u d n o b y ł o b y

rzan.

rozgra­

się

kulturalnym

w

ciągnących

terenie odmienna pod

małopolska

grupa

Sandomie-

Fotografie w y k o n a l i :
Stefan

Deptuszewski

R o m a n R e r a f u s s — 2, 4, 6, 9 i 10.

—

5, 4 7 , 18, 19, 20, 24, 25, 26, 27 i 28.

A n d r z e j R o k i c k a — 7 i 23.

J a n Świderska — 8, 14, 15 i 16.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7974" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7954">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/dc2eb776bcb8bf3ca50475e7662794b8.pdf</src>
        <authentication>44bdeab8ad3f4c0f3480558749164915</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95306">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4291</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95309">
                <text>1949</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95312">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3995</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95314">
                <text>Spis treści i strony tytułowe / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1949 t.3 z.7-8</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95316">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1949 t.3 z.7-8 ; s.194</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95318">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95320">
                <text>Państwowy Instytut Badania Sztuki Ludowej</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95323">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95327">
                <text>P O L S K A S Z T U K A LUDOWA
Miesięcznik,

Organ

Państwowego

Instytutu

Badania

Sztuki

Ludowej

ПОЛЬСКОЕ НАРОДНОЕ
ИСКУССТВО
Ежемесячный
журнал

LAR Т

POPU L AIRE

Revue

mensuelle

P O L I S H

P E A S A N T

M o n t h l y

T

R

O

Dgnowski

P

R
Reinfuss

Zdzisław

Szulc

С

T E O R E T Y C Z N E

C

O

W

— Maloiuane
— Gęśle

ska — C h ł o n n o ś ć
Manugiewicz

S

— H i s t o i y c y z m ш sztuce ludoiuej cz. V I .

A

Roman

A R T

r e v u e

E

A R T Y K U Ł Y
Witold

POLONAIS

czy

muzyczna

zręby

Cichowicz

N

I

chałup

A

miejskich.

skrzypce. Jadwiga
naszego

— Zadania generalne

ujych. Wiesława

A

ludu

Sobie-

Jan

Zolna-

Muzeum Kultur

Ludo-

— Haft unelkopolski i czepce

ujielkopolskie.
D Z I A Ł
Franciszek
czyckiej

I
Kotula

Janina

N

F

O

R

M

A

C

— K l o c e k dtzeiuoiytoiuy
Stankiewiczów

Y

J

N

Y

z Woli Zar-

a — Pokonkursoma

шу-

stauia kurpioujskiej sztuki ludomej ш P u ł t u s k u .

R O K III

L I P I E C

— S I E R P I E Ń

1949

Nr 7 — 8

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7971" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7951">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/eb3ecaf391193049a212825986408f5f.pdf</src>
        <authentication>94f4a1fcc18ef830b6f8980313666e47</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95267">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4289</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95269">
                <text>1951</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95271">
                <text>skrzynie ludowe</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="95273">
                <text>Kurpie - sztuka ludowa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95275">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3994</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95277">
                <text>Skrzynie kurpiowskie / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1951 t.5 z.4-5</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95279">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1951 t.5,z.4-5; s.124-130</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95281">
                <text>Cieśla-Reinfussowa, Zofia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95283">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95286">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95289">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95293">
                <text>SKRZYNIE KURPIOWSKIE Z POW.

OSTROŁĘCKIEGO
ZOFIA

W archiwum Z a k ł a d u Plastyki, Architektury
i Z d o b n i c t w a Ludowego P.I.S. znajduje się te­
ka, z a w i e r a j ą c a d w a d z i e ś c i a k i l k a
barwnych
plansz, p r z e d s t a w i a j ą c y c h
skrzynie
ludowe
z pow. o s t r o ł ę c k i e g o . M a t e r i a ł zebrany z o s t a ł
przez Ob. M a r i ę D ą b s k ą , k t ó r a z r a m i e n i a I n ­
s t y t u t u b a d a ł a tamtejszy teren.
Wspomniany
z b i ó r s k r z y ń stanowi p e w n ą s e r i ę , n a d a j ą c ą się
do opracowania i p o z w a l a j ą c ą z w r ó c i ć u w a g ę
na ten dział zdobnictwa ludowego na K u r p i a c h .
Dotychczas m a m y n i e w i e l e stosunkowo w z m i a ­
nek, o d n o s z ą c y c h się do m e b l a r s t w a p ó ł n o c n o wschodniej Polski, tak, że nawet najmniejsza
i n f o r m a c j a z tej dziedziny, staje się dla nas
w a ż n y m przyczynkiem.
M a t e r i a ł zebrany z o s t a ł w d z i e w i ę c i u wsiach,
a m i a n o w i c i e : w C i e ń ć k u , Kadzidle, K r z y s i a ­
kach, Ł y s e m , N i e d ź w i e d z i u , Wejdzie, W y d m u sach, W y k r o c i e i Zalasiu. Z n i e k t ó r y c h w s i ma­
m y po jednej skrzyni, z i n n y c h po k i l k a .
Skrzynie wykonane z miękkiego
drzewa,
w i ą z a n e na „ c y n k i " , p o s i a d a j ą k s z t a ł t l e ż ą c e g o
p r o s t o p a d ł o ś c i a n u o w y m i a r a c h , w a h a j ą c y c h się
w n a s t ę p u j ą c y c h granicach: d ł u g o ś ć od 90—130
cm, w y s o k o ś ć : 42—64 cm, s z e r o k o ś ć : 40—62 cm.
N a j c z ę s t s z e s ą j e d n a k skrzynie, w k t ó r y c h ścian:. licowa d ł u g a jest około 95 cm, a wysoka na
46 cm.
S k r z y n i e z pow. o s t r o ł ę c k i e g o
nakryte
są
p ł a s k i m w i e k i e m z niezbyt w y s u n i ę t y m g z y m ­
sem (od 2—5 cm), g r u b o ś c i około 5 cm.
Tak
gzymsy g ó r n e j a k i dolne są na ogół s ł a b o p r o ­
filowane (tabl. I , 1—15).
P u d ł a s k r z y ń s p o c z y w a j ą na p o d n ó ż k a c h , k t ó ­
re s ą w 75% dwudzielne, a t y l k o w 25% poje­
dyncze, p r z y czym tak jedne j a k i drugie m a j ą
w e w n ę t r z n e k r a w ę d z i e ozdobnie w y c i n a n e (tabl.
I , 1—14). P o d n ó ż k i dwudzielne poza j e d n y m
w y j ą t k i e m (tabl. I , 10) są pozbawione kół, p o d ­
czas gdy p r z y p o d n ó ż k a c h pojedynczych k ó ł k a
z d a r z a j ą się częściej (tabl. I , 11, 14, 15). Szufla­
dy w p o d n ó ż k a c h s k r z y ń w y s t ę p u j ą z u p e ł n i e
sporadycznie (tabl. I , 15). W y s o k o ś ć p o d n ó ż k ó w
waha się w granicach od 10—22 cm.
Pionowe k r a w ę d z i e s k r z y ń są p r a w i e zawsze
proste i g ł a d k i e . W y j ą t e k od tej zasady stano­
w i ą j e d y n i e t r z y skrzynie, jedna z nich, pocho­
d z ą c a ze wsi W y d m u s y , posiada na ś c i a n i e l i ­
cowej w z d ł u ż b o k ó w p r z y b i t e toczone p ó ł k o l u 124

CIEŚLA-REINFUSSOWA

m i e n k i (tabl. I , 10, ryc. 1), druga z N i e d ź w i e ­
dzia ma u g ó r y t u ż p r z y w i e k u charakterystycz­
ne ścięcie (tabl. I , 13, ryc. 2). Ze w z g l ę d u na
s w ą b u d o w ę na s z c z e g ó l n ą u w a g ę
zasługuje
skrzynia trzecia, oznaczona n u m e r e m 12 na ta­
b l i c y I . Posiada ona w z d ł u ż p i o n o w y c h k r a w ę ­
dzi przymocowane d w i e grube p r o f i l o w a n e des­
k i , k t ó r e g ó r ą s i ę g a j ą wieka, d o ł e m zaś t w o r z ą
nogi s k r z y n i . Deski te s z e r o k o ś c i około 10 cm
s k ł a d a j ą się z d w ó c h części p r a w i e jednakowo
wysokich, oddzielonych od siebie p r o f i l o w a n y m
gzymsem. G ó r n a część, g r u b o ś c i m n i e j w i ę c e j
d w ó c h c e n t y m e t r ó w , jest z u p e ł n i e p ł a s k a , j e d y ­
nie t y l k o w n i e w i e l k i e j odległości od k r a w ę d z i
bocznych ma z k a ż d e j strony po j e d n y m żło­
bieniu. Dolna część dwa razy grubsza od g ó r n e j
posiada ozdobne profilowanie.
S k r z y n i a ta zo­
s t a ł a znaleziona w z a k r y s t i i kościoła w Zalasiu,
co t ł u m a c z y ł o b y m o ż e jej w y j ą t k o w ą b u d o w ę .
Z i n n y c h o z d ó b plastycznych w y s t ę p u j ą c y c h
na badanych skrzyniach k u r p i o w s k i c h n a l e ż y
jeszcze w s p o m n i e ć o p r o f i l o w a n y c h listwach,
t w o r z ą c y c h r a m k i , w y z n a c z a j ą c e pola zdobni­
cze (ryc. 1). W jednej ze s k r z y ń , p o c h o d z ą c e j
ze wsi N i e d ź w i e d ź , s p o t y k a m y się z c i e k a w y m
zjawiskiem, r z a d k i m na ogół w skrzyniach l u ­
d o w y c h . Otóż p r o f i l o w a n e l i s t w y , b ę d ą c e obra­
m i e n i e m p ó l zdobniczych są jeszcze dodatkowo
od w e w n ą t r z ozdobnie w y c i ę t e , przez co p o w ­
staje rodzaj kartusza, w y o d r ę b n i o n e g o ponadto
przez szafirowe tło, k o n t r a s t u j ą c e z b r ą z o w ą
p o w i e r z c h n i ą reszty s k r z y n i i listew (ryc. 2).
Ś c i a n y licowe s k r z y ń b ą d ź w ogóle nie m a j ą
wydzielonego pola zdobniczego (ryc. 5, 6), b ą d ź
p o s i a d a j ą jedno (ryc. 4), dwa (ryc. 3, 7), t r z y
(ryc. 2), a n a w e t w y j ą t k o w o i p i ę ć . Pola te m o ­
g ą b y ć wyznaczone w r ó ż n y sposób, a m i a n o w i ­
cie: o d m i e n n y m k o l o r e m t ł a (ryc. 3, 4) r ó ż n y m
od t ł a o g ó l n e g o , p r z y pomocy malowanej r a m k i ,
czy p r o f i l o w a n y c h listew (ryc. 1), w z g l ę d n i e
przez p o ł ą c z e n i e d w ó c h e l e m e n t ó w , a w i ę c k o ­
lorowego t ł a i r a m k i malowanej (ryc. 7) l u b l i ­
stew (ryc. 2). P o w s t a ł e tak pola zdobnicze m o ­
ż e m y p o d z i e l i ć na k w a d r a t o w e i p r o s t o k ą t n e .
Pola p r o s t o k ą t n e w y s t ę p u j ą na skrzyniach j e d nopolowych w pozycji l e ż ą c e j , umieszczone są w
samym ś r o d k u s k r z y n i i z a j m u j ą Vt powierzch­
n i ś c i a n y licowej (ryc. 4). Pola w y ł ą c z n i e prosto­
k ą t n e spotyka się w skrzyniach d w u - , t r ó j i p i ę c i o p o l o w y c h (tabl. b a r w n a 2, ryc. 1), roz-

�mieszczone symetrycznie w z g l ę d e m
środka
skrzyni.
W skrzyni pięciopolowej w y s t ę p u j ą
p r o s t o k ą t y w dwóch wymiarach, wąskie, smu­
kłe, z n a j d u j ą się w ś r o d k u i po bokach, a szer­
sze m i ę d z y n i m i . K w a d r a t o w e pola s ą z w y k l e
w skrzyniach o d w ó c h polach zdobniczych
(ryc. 3). Pola p r o s t o k ą t n e i k w a d r a t o w e ł ą c z ­
nie z d a r z a j ą się w skrzyniach t r ó j polowych,
gdzie w ą s k i e pole w postaci s t o j ą c e g o p r o s t ą k ą t a znajduje się w ś r o d k u m i ę d z y d w o m a
p o l a m i k w a d r a t o w y m i (ryc. 2). Wszystkie pola
tak k w a d r a t o w e j a k i p r o s t o k ą t n e są d u ż e i w y ­
pełniają sobą prawie całą powierzchnię ściany
l i c o w e j . Wydzielone pola m a j ą czasem n a r o ż a
ścięte b ą d ź prosto b ą d ź ł u k o w a t o (ryc. 3).
W ornamentyce o m a w i a n y c h s k r z y ń z pow.
o s t r o ł ę c k i e g o spotyka się m o t y w y abstrakcyjne
i r o ś l i n n e . M o t y w y abstrakcyjne na ogół rzad­
sze w y s t ę p u j ą w postaci t r u d n y c h do opisania
kompozycji z ł o ż o n y c h p r z e w a ż n i e z nieregular­
n y c h l i n i i k r z y w y c h . P r z y k ł a d e m takiej deko­
racji są d w i e skrzynie z w s i N i e d ź w i e d ź , p o w ­
s t a ł e około 1910 г., w y k o n a n e przez stolarza M i ­
c h a ł a C h o r ą ż e w i c z a . Na w y o d r ę b n i o n y m sza­
f i r o w y m tle r o z r z u c a ł on nieregularnie zdobi­
ny, w kolorach b i a ł y m i czerwonym, esowato
l u b ł u k o w a t o powyginane. Jedna z n i c h repro­

dukowana na ryc. 2, posiada w p o ś r o d k u p ó i
zdobniczych czerwone
motywy,
będące jak
g d y b y d a l e k i m echem dekoracyjnie t r a k t o w a ­
n y c h m o n o g r a m ó w . Do m o t y w ó w t y c h z a l i c z y ć
n a l e ż y w z ó r w postaci j a k g d y b y l i t e r y „ X " ,
w y s t ę p u j ą c e j na s k r z y n i ze w s i W y k r o t (tabl.
I I I , 13, ryc. 3).
N a j c z ę s t s z y m i ozdobami s k r z y ń są j e d n a k m o ­
t y w y roślinne. Spośród k w i a t ó w częstotliwością
w y s t ę p o w a n i a w y r ó ż n i a się t u l i p a n w r ó ż n y c h
odmianach i rozmiarach (tabl. I I , 23—35). Spo­
t y k a się go w postaci stulonego p ą c z k a (tabl. I I ,
33), czasem nieco rozchylonego (tabl. I I , 34),
w z g l ę d n i e r o z w i n i ę t e g o k w i a t u (tabl. I I , 23, 28
do 31), z zaznaczonymi nawet p r ę c i k a m i (tabl.
IT, 30, 31). N i e k i e d y k w i a t t u l i p a n u u j ę t y jest
bardziej schematycznie (tabl. I I , 24—27). Obok
tulipanowatych form częste są też kwiaty wiel o p ł a t k o w e (tabl. I I , 7—18, 22), oraz k w i a t y p r o ­
mieniste (tabl. I I , 19—21). K w i a t y w i e l o p ł a t k o wc p o s i a d a j ą silnie zaznaczony ś r o d e k , w o k ó ł
k t ó r e g o rozmieszczone są l i s t k i w postaci k r o ­
pek (tabl. I I , 10—12, 14, 18), ł u k ó w (tabl. I I , 8,
13) i t p . C a ł o ś ć m o ż e b y ć od z e w n ą t r z o b w i e ­
dziona c i e n k i m k o n t u r e m (tabl. I I , 8, 10—14).
K w i a t y promieniste p o s i a d a j ą
cztery,
sześć
i dziesięć l i s t k ó w (tabl. I I , 19—21). O s o b n ą g r u -

13

Tablica

I.
125

�Ryc.

1. Wieś

Wydmusy

klMyszyńca

pow.

Ostrołęka.

4

Jednoosiowe m o t y w y symetryczne przybie­
r a j ą p o s t a ć k w i a t o n ó w (tabl. I I I , 5, 7), czy też
r o z c z ł o n k o w a n e j g a ł ą z k i z k w i a t a m i na k a ż d e j
odnodze (tabl. I I I , 8) albo pojedynczego k w i a t u
na dość d ł u g i e j ł o d y ż c e (tabl. I I I , 1—3), w z g l ę d ­
nie u ł o ż o n y c h symetrycznie l u ź n o
rzuconych
t u l i p a n ó w (tabl. I I I , 4). M o t y w asymetryczny
w y s t ą p i ł w y j ą t k o w o na s k r z y n i t r ó j p o l o w e j , pofc h o d z ą c e j ze wsi W y d m u s y (ryc. 1).

4

Ryc.

2. Wieś

Niedźwiedź

k/Myszyńca

pow.

Ostrołęka.

p ę s t a n o w i ą k w i a t y o k s z t a ł t a c h fantastycznych
z k i e l i c h a m i p o t r a k t o w a n y m i dekoracyjnie (ta­
blica I I , 36—39).
Podobnie j a k k w i a t y u j m o w a n e są i liście.
P r z e w a ż a j ą l i s t k i drobne owalne (tabl. I I , 42,
43, 45—47, 52) i esowato w y g i ę t e (tabl. I I , 41).
W jednej ze s k r z y ń i m i t u j ą liście n i e w i e l k i e
ś l i m a c z n i c e (tabl. I I , 44). L i ś c i e m o g ą b y ć poje­
dyncze (tabl. I I , 40—51, 53, 54) albo p o t r ó j n e
(tabl. I I , 52), symetryczne (tabl. I I , 42, 43, 48,
49, 54), l u b asymetryczne (tabl. I I , 40, 41, 45,
50), w z g l ę d e m swej osi ś r o d k o w e j . Blaszka l i s t ­
k ó w posiada brzegi g ł a d k i e (tabl. I I , 40—47, 49)
w z g l ę d n i e n i e r ó w n e (tabl. I I , 48) l u b t e ż po­
s t r z ę p i o n e j a k w liściu m a k u (tabl. I I , 50).
W n i e k t ó r y c h skrzyniach zaznaczone jest bar­
dzo schematycznie ż y ł k o w a n i e liścia (tabl. I I ,
49, 51). W s k r z y n i ze w s i Wejdo w y s t ę p u j ą d u ­
że liście (tabl. I I , 54, ryc. 6), otoczone dla ce­
lów d e k o r a c y j n y c h dodatkowo szeregiem k r o ­
pek.
Z e l e m e n t ó w w y ż e j opisanych p o w s t a j ą m o ­
t y w y o ś r o d k o w e i jednoosiowe. M o t y w y o ś r o d ­
k o w e s ą p r z e w a ż n i e z ł o ż o n e z e l e m e n t ó w ab­
s t r a k c y j n y c h (tabl. I I I , 11, 12), rzadziej r o ś l i n ­
n y c h (tabl. I I I , 9). Jednoosiowe s ą w y ł ą c z n i e r o ­
i ć

ś l i n n e (tabl. I I I , 1—8, Ю), p r z y czym m o g ą one
b y ć symetryczne i asymetryczne.
Motywy
o ś r o d k o w e p o s i a d a j ą zazwyczaj w c e n t r u m k ó ł ­
ko (tabl. I I I , 11, 12), czasem o ś m i o p r o m i e n n ą
g w i a z d ę (tabl. I I I , 9) l u b w i e l o p ł a t k o w y k w i a ­
tek (ryc. 4). Ze ś r o d k a r o z c h o d z ą się na zew­
n ą t r z p r o m i e n i ś c i e ł o d y g i proste, czasem rozga­
ł ę z i o n e czy faliste (ryc. 4), z a k o ń c z o n e j a k i m ś
k w i a t e m (tabl. I I I , 11). W jednej s k r z y n i ze wsi
W y k r o t w y b i e g a od ś r o d k a szereg d r o b n y c h
k w i a t u s z k ó w , j a k b y nanizanych na niewidocz­
n ą n i t k ę (tabl. I I I , 9). I n n ą o d m i a n ę w ś r ó d m o ­
t y w ó w o ś r o d k o w y c h s t a n o w i k w i a t ze s k r z y n i
z W y d m u s ó w , p o s i a d a j ą c y cztery, dość
duże
p ł a t k i u ł o ż o n e na k r z y ż n a o k o ł o
środkowego
k ó ł k a (ryc. 7).

Na o s o b n ą u w a g ę z a s ł u g u j ą naczynia (tabl. I I ,
1—6), w k t ó r y c h umieszczone s ą b u k i e t y k w i a ­
t ó w . N a j c z ę s t s z ą f o r m ą jest f l a k o n o mocno w y ­
d ę t y m b r z u ś c u , czasem nie z a m k n i ę t y od d o ł u
(tabl. I I , 1) l u b s t o j ą c y na j a k i e j ś falistej po­
w i e r z c h n i (tabl. I I , 2). O p r ó c z f l a k o n ó w jako na­
czynia na k w i a t y spotyka się p ł a s k ą d o n i c z k ę
z d w o m a u c h a m i (tabl. I I , 4), c z a r ę o d w ó c h
n ó ż k a c h (tabl. I I , 5), a wreszcie rodzaj d u ż e g o
kielicha o s p ł a s z c z o n e j a szerokiej czarce, posia­
d a j ą c e g o c i e n k ą n ó ż k ę z s z e r s z ą p o d s t a w ą (tabl.
I I , 6).
Naczynie na k w i a t y m o ż e b y ć p o t r a k t o w a n e
albo w p e r s p e k t y w i e (tabl. I I , 1—4), albo rzucie
bocznym (tabl. I I , 5, 6). W p i e r w s z y m p r z y p a d ­
k u g ó r n y o t w ó r f l a k o n u jest w całości w i d o c z n y
tak, że k w i a t y w ł a ś c i w i e nie umieszczone s ą w e ­
w n ą t r z naczynia, lecz z n a j d u j ą się po za n i m .
W y o d r ę b n i o n e pola zdobnicze s ą zazwyczaj
wypełnione jednym motywem,
zajmującym
p i a w i e c a ł ą ich p o w i e r z c h n i ę (ryc. 2, 3). B a r ­
dzo rzadko spotyka się dodatkowe zdobiny,
z n a j d u j ą c e się w d w ó c h (ryc. 1) l u b czterech
n a r o ż a c h (tabl. b a r w n a 2), skierowane d o ś r o d k c w o . Czasem w y s t ę p u j e r ó w n i e ż data ( p r a w ­
dopodobnie powstania skrzyni), umieszczona na
p o l u zdobniczym (ryc. 1).
Na s z c z e g ó l n ą u w a g ę z a s ł u g u j e

t u fakt,

że

w skrzyniach j e d n o p o l o w y c h z w y k l e pole zdob­

�nicze w y p e ł n i o n e jest w całości m o t y w e m o ś r o d ­
k o w y m (tabl. I I I , 9), a raz t y l k o miejsce jego za­
j ą ł m o t y w jednoosiowy s y m e t r y c z n y (tabl. I I I ,
10). W skrzyniach o n i e w y o d r ę b n i o n y c h polach
zdobniczych d e k o r a c j ę ś c i a n y licowej

stanowią

zwykle

kwiatony

dwa

jednakowe,

rozłożyste

(ryc. 5, 6) l u b j a k i ś m o t y w abstrakcyjny (tabl.
I I I , 11). P r z e s t r z e ń m i ę d z y t y m i k w i a t o n a m i jest
zazwyczaj pusta, t y l k o w s k r z y n i z W y d m u s ó w
w i d n i e j ą w ś r o d k u u ł o ż o n e jeden nad d r u g i m
dwa o ś m i o p ł a t k o w e k w i a t y .
W skrzyniach d w u p o l o w y c h na obu polach
zdobniczych w y s t ę p u j e ten sam
motyw,
zaś
12?

�7

# 4

^

*

/О

/л

w t r ó j p o l o w y c h dwa z e w n ę t r z n e są takie same
a odmienny jest t y l k o m o t y w pola ś r o d k o w e g o .
Z a z n a c z y ć p r z y t y m n a l e ż y , że wszystkie t r z y
pola m a j ą ten sam charakter zdobniczy t. zn.,
ż e są w y p e ł n i o n e m o t y w a m i albo r o ś l i n n y m i
(ryc. 1), albo a b s t r a k c y j n y m i (ryc. 2). W y j ą t e k
s t a n o w i skrzynia z W e j d ą , w y r ó ż n i a j ą c a się
u k ł a d e m m o t y w ó w . W ś r o d k u s k r z y n i znajduje
się wyznaczony p r o f i l o w a n ą r a m k ą s t o j ą c y p r o ­
s t o k ą t , na k t ó r e g o t ł o rzucona jest g a ł ą z k a k w i a ­
t o w a zaznaczona j a s n o - b r ą z o w y m k o l o r e m (tabl.
I I I , 2). Po obu stronach tego p r o s t o k ą t a umiesz­

128

czone są pola k w a d r a t o w e , skierowane n a r o ż e m
w dół. Pola te w y p e ł n i a j ą w s p ó ł ś r o d k o w o u ł o ­
ż o n e k w a d r a t y , zrobione z p r o f i l o w a n y c h l i ­
stew, malowane na z m i a n ę k o l o r e m j a s n o - b r ą ­
z o w y m i ciemniejszym b r ą z o w y m t a k i m sa­
m y m j a k c a ł a skrzynia.
P o z o s t a ł a po w y d z i e l e n i u p ó l zdobniczych
część ś c i a n l i c o w y c h jest na ogół pozbawiona
j a k i c h k o l w i e k o r n a m e n t ó w (ryc. 1—3), to samo
odnosi się do g z y m s ó w d o l n y c h i g ó r n y c h . W y ­
j ą t e k od tej r e g u ł y s t a n o w i ą skrzynie z W y d m u s ó w (ryc. 7) oraz wszystkie jednopolowe,

�w k t ó r y c h po obu stronach w y o d r ę b n i o n e g o
pola znajduje się zawsze j a k i ś m o t y w k w i a t o w y
(tabl. I I I , 1, 3, ryc. 4).
P o d n ó ż k i s k r z y ń w 60% są pozbawione wszel­
kich o z d ó b . W t y c h nielicznych przypadkach,
w k t ó r y c h w y s t ę p u j ą są to t y l k o j a k i e ś nie­
w i e l k i e zdobiny w postaci k w i a t k a , m n i e j l u b
w i ę c e j fantastycznego (ryc. 3) czy całej g a ł ą z k i
k w i e t n e j (tabl. b a r w n a 2), w z g l ę d n i e m o t y w u
abstrakcyjnego (tabl. I I , 61). W d w ó c h t y l k o
skrzyniach o p r ó c z pojedynczej zdobiny w y s t ą ­
p i ł y jeszcze dodatkowe k r o p k i , b i e g n ą c e
raz
w z d ł u ż bocznej k r a w ę d z i p o d n ó ż k a (ryc. 5),
a d r u g i raz o b e j m u j ą c e
półłukiem
trójlistną
zdobinę i podkreślające wycięcie wewnętrzno
p o d n ó ż k a (tabl. b a r w n a 1). Z d o b i n y w y s t ę p u j ą
p r a w i e w y ł ą c z n i e na p o d n ó ż k a c h d w u d z i e l n y c h
(ryc. 3, 5, tabl. b a r w n a 1, 2), a raz t y l k o na po­
j e d y n c z y m , p r z y czym ornament r o z ł o ż o n y zo­
s t a ł w ó w c z a s na całej jego powierzchni.
Kolorystycznie rozwiązanie s k r z y ń kurpiow­
skich jest na ogół dość z r ó ż n i c o w a n e m i m o , że
skala b a r w u ż y w a n y c h do ich zdobienia nie jest
z b y t d u ż a . Wszystkie opracowywane t u s k r z y ­
nie są m a l o w a n e g ł a d k o
na
kolor b r ą z o w y
z r ó ż n y m i odcieniami. W j e d n y m t y l k o p r z y ­
p a d k u tło s k r z y n i jest b i a ł e , a na n i m obramie­
nia pól (profilowane l i s t w y ) , w e w n ę t r z n e zdo­
b i n y gzymsy i c a ł y p o d n ó ż e k są u t r z y m a n e w
kolorze c z e r w o n y m . T ł a w y o d r ę b n i o n y c h p ó l
zdobniczych m a l o w a n e są zazwyczaj k o l o r e m
zielonym, doskonale h a r m o n i z u j ą c y m z b r ą z o ­
w ą p o w i e r z c h n i ą całej s k r z y n i . D w u k r o t n i e za­
miast k o l o r u zielonego u ż y t o szafirowego, a raz
r ó ż o w e g o , k t ó r y jeszcze dodatkowo obwiedzio­
no n i e b i e s k ą , jednostronnie od w e w n ą t r z z ą b ­
k o w a n ą r a m k ą . P o m i j a j ą c kolor t ł a zasadnicze­
go s k r z y ń czy też p ó l zdobniczych n a j c z ę s t s z e
są zestawienia trzech i czterech k o l o r ó w , w y ­
j ą t k o w o t y l k o p i ę c i u , a to: b i a ł e g o , czerwone­
go, czarnego, zielonego i ż ó ł t e g o (tabl. b a r w n a
1, 2). P r ó c z t y c h w i e l o k o l o r o w y c h s k r z y ń zda­
r z a j ą się i takie, gdzie w z ó r w y m a l o w a n y z o s t a ł
j e d n y m kolorem, np. j a s n o - b r ą z o w y m , czy czer­
w o n y m . Na ogół w stosowaniu b a r w w i d a ć p e w ­
no d ą ż n o ś ć do zachowania k o l o r ó w n a t u r a l n y c h ,
co w y r a ż a się t y m , ż e ł o d y g i i liście są zazwy­
czaj zielone, k w i a t y czerwone, ż ó ł t e i t d . Spo­
t y k a się j e d n a k r ó w n i e ż
i tak namalowane
k w i a t y , k t ó r e z a r ó w n o f o r m ą j a k i b a r w ą od­
b i e g a j ą z u p e ł n i e od znanych z p r z y r o d y . I tak
np w s k r z y n i z W y d m u s ó w m a m y
kwiatoń
w postaci r o z g a ł ę z i o n e j ł o d y g i o 9 k w i a t a c h
o k s z t a ł t a c h fantastycznych, r ó w n i e ż n i e n a t u r a n y c h kolorystycznie. W i d z i m y t a k ż e np. k w i a -

Ryc.

Ryc.

3. Wieś

4. Wieś

Wykrot

Krysiaki

kjMyszyńca

kjMyszyńca

Ryc. 5. Wieś Wydmusy k/Myszyńca

pow.

pow.

pow.

Ostrołęka.

Ostrołęka.

Ostrołęka.

tony, w k t ó r y c h liście i ł o d y g i w y k o n a n e są
k i l k u k o l o r a m i nie o d p o w i a d a j ą c y m i rzeczywi­
stości j a k : b i a ł y m , niebieskim, c z a r n y m i t d . , zaś
k w i a t y promieniste m a j ą otok np. niebieski,
a środki białe lub odwrotnie.
Od opisanych poprzednio r ó ż n i się skrzynia
ze w s i C i e ń ć k , gdzie c a ł a ś c i a n a licowa z o s t a ł a
p o k r y t a wzorem, w y k o n a n y m przez szablon w
kolorach b i a ł y m , c z e r w o n y m i szafirowym.
Na koniec n a l e ż y jeszcze w s p o m n i e ć o w y k ł a d k a c h do z a m k ó w t. j . ż e l a z n y c h ozdobnych
tarczkach, k t ó r e p r z y b i t e są na l i c u p r z y d z i u r ­
ce od klucza. W y k ł a d k i te m o g ą p o s i a d a ć f o r m ę
k w a d r a t u . p r o s t o k ą t a prostego czy t e ż o ś c i ę t y c h
n a r o ż a c h (tabl. I V , 1—3),
rombu, romboidu,
p r z e c h o d z ą c e g o n a s t ę p n i e w deltoid (tabl. I V ,
4—6). F o r m ę złożoną ma w y k ł a d k a oznaczona

129

�n u m e r e m 8 na tabl. I V . Posiada cna zasadniczo
k s z t a ł t r o m b u , k t ó r e g o n a r o ż n i k i s t a n o w i ą czte­
r y mniejsze r o m b y . O p r ó c z f o r m czysto geome­
trycznych
występuje
w y k ł a d k a w ozdobnej
postaci stylizowanego k w i a t u (tabl. I V , 9), zna­
leziona na opisywanej w y ż e j s k r z y n i ze wsi K a ­
dzidło oraz inna w k s z t a ł c i e schematycznie po­
traktowanego d w u g ł o w e g o o r ł a (tabl. I V , 10).
W e d ł u g podawanych i n f o r m a c j i przez obec­
nych w ł a ś c i c i e l i s k r z y ń m a j ą one b y ć na ogół
stare, p o c h o d z i ć p r z e w a ż n i e z p o ł o w y X I X
w i e k u . W i a d o m o ś c i o m t y m nie m o ż n a jednak
w z u p e ł n o ś c i z a u f a ć , g d y ż i n f o r m a t o r o w i e prze­
s a d z a j ą zazwyczaj w podawaniu ilości lat po­
siadanego przedmiotu, aby przez to p o d k r e ś l i ć
jego d a w n o ś ć . N i e m n i e j na d w ó c h opisywanych
t u skrzyniach k u r p i o w s k i c h m a m y , z n a j d u j ą c e
się na p o l u zdobniczym daty
(1862, 1866 —
ryc. 1), k t ó r e w s k a z u j ą , że s k r z y n i a r s t w o na
K u r p i a c h na p o c z ą t k u I I p o ł o w y X I X
wieku
s t a ł o j u ż dość wysoko.
Opisane w y ż e j skrzynie z pow. o s t r o ł ę c k i e g o
na pierwszy rzut oka bardzo z r ó ż n i c o w a n e pod
w z g l ę d e m zdobniczym da
się s p r o w a d z i ć do
d w ó c h zasadniczych t y p ó w . Jeden to s k r z y n i e
o ś c i a n a c h g ł a d k i c h , nie p o s i a d a j ą c e w y o d r ę b ­
n i o n y c h pól zdobniczych, ani
profilowanych
o b r a m i e ń , ozdobione na ś c i a n i e licowej n a j c z ę ś ­
ciej dwoma
rozłożystymi kwiatonami o syl­
wetce m n i e j lub w i ę c e j n a w i ą z u j ą c e j do f o r m
przyrodniczych, j a k k o l w i e k czasem fantastycz­
ne w s z c z e g ó ł a c h ( k w i a t y ) i barwie, d r u g i zaś
s t a n o w i ą skrzynie o p o w i e r z c h n i urozmaiconej
p l a s t y c z n y m i ozdobami (profilowane r a m k i ) ,
z w y z n a c z o n y m i p o l a m i zdobniczymi, w y p e ł n i o ­
n y m i motywami abstrakcyjnymi względnie ro­
ślinnymi.
S k r z y n i e g r u p y pierwszej, r o b i ą c e
wiażenie prymitywniejszych
są zapewne w y ­
r o b a m i m i e j s c o w y m i , k t ó r e p o w s t a ł y bez spe­
cjalnego o d d z i a ł y w a n i a w z o r ó w obcych, m i m o ,

1

2

z

«

S

1

1

) Roman Reinfuss: Skrzynie zdobione z okolic K r a ­
kowa —• część I I I , Polska Sztuka Ludowa, rok I I I , nr
1—2, str. 9 i n.

6
Tablica

IJO

że z b l i ż o n e f o r m y w y s t ę p u j ą i na i n n y c h tere­
nach Polski, j a k n a p r z y k ł a d w L u b e l s z c z y ź n i e ,
K r a k o w s k i m (skrzynie czernichowskie) ) , Ż y ­
w i e c c z y ź n i e i t p . D r u g i t y p bardziej pod w z g l ę ­
dem k o m p o z y c y j n y m r o z w i n i ę t y n a w i ą z u j e w y ­
r a ź n i e do s k r z y ń znanych z M a z u r ó w Pruskich.
Jak w y n i k a z m a t e r i a ł ó w , z n a j d u j ą c y c h się w
a r c h i w u m Z a k ł a d u P l a s t y k i L u d o w e j P. I . S.
skrzynie mazurskie c h a r a k t e r y z u j ą się obfitoś­
cią o z d ó b plastycznych w formie
profilowa­
nych ramek p ó ł k o l u m i e n e k , p o d z i a ł e m ś c i a n y
licowej n a j c z ę ś c i e j na p i ę ć pól zdobniczych, w y ­
p e ł n i o n y c h k w i a t o n a m i . W ś r ó d t y c h s k r z y ń za­
r y s o w u j ą się d w i e grupy, z k t ó r y c h jedna o bo­
gatej i technicznie bardzo p o p r a w n i e w y k o n a ­
nej ornamentacji n a l e ż y zapewne do meblar­
stwa m i e s z c z a ń s k i e g o , druga zaś o w y k o n a n i u
p r y m i t y w n i e j s z y m posiada charakter bardziej
l u d o w y . W ś r ó d t y c h ostatnich znajdziemy sze­
reg p r z y k ł a d ó w n a w i ą z u j ą c y c h do s k r z y ń k u r ­
piowskich z a r ó w n o , jeśli idzie o o g ó l n ą k o m p o ­
z y c j ę (podział na pola i s p o s ó b ich w y o d r ę b n i a ­
nia), j a k też i o szczegóły o r n a m e n t u
(formy
k w i a t ó w i ich e l e m e n t ó w ) . Zdaje się nie u l e g a ć
w ą t p l i w o ś c i , że p r y m i t y w n i e j sze skrzynie ma­
zurskie wzorowane na tych, k t ó r e o k r e ś l o n e
z o s t a ł y m i a n e m m i e s z c z a ń s k i c h , s t a ł y się z ko­
lei w z o r e m dla bogatszych s k r z y ń
kurpiow­
skich. Wskazane t u p o k r e w i e ń s t w o m i ę d z y j e d ­
na z g r u p m a l o w a n y c h s k r z y ń k u r p i o w s k i c h ,
a s k r z y n i a m i m a z u r s k i m i nie stanowi
faktu
odosobnionego. W i e m y b o w i e m , iż tereny te
p o z o s t a w a ł y ze sobą w bardzo ś c i s ł y c h z w i ą z ­
kach, k t ó r y c h
w y r a z znajdziemy w r ó ż n y c h
dziedzinach ludowej k u l t u r y j a k np. w b u d o w ­
nictwie, t k a c t w i e i t d .

IV.

?

3

3

i

a

�Дус.

7. Skrzynia ludowa. Wieś W$dmus$, k. MyszgAca pow. Ostrołęka.

Skala I

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7966" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7945">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/dd21259bc48687d69457f029af3e7ebe.pdf</src>
        <authentication>2a47ac54d3dcb847b8529681ef1ee2d0</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95220">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4286</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95222">
                <text>1951</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95224">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3991</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95227">
                <text>Strony tytulowe i spis treści / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1951 t.5 z.4-5</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95229">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1951 t.5,z.4-5; s.98</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95231">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95232">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95233">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95234">
                <text>POLSKA

SZTUKA
WYDAWANY

DWUMIESIĘCZNIK,

T

PRZEZ

R

E

LUDOWA

PAŃSTWOWY

Ś

Ć

INSTYTUT

SZTUKI

:

ARTYKUŁY T E O R E T Y C Z N E I P R A C E
Aleksander
Wojciechowski
— Zagadnienia rzemiosła
i przemysłu artystycznego na tle stosunku do dziedzic­
twa polskiej sztuki ludowej. Władysław
Muller — Spo­
łeczne podłoże m o t y w ó w janosikowych w sztuce ludo­
wej. Zojia Cieśla-Reinfussowa
— Skrzynie kurpiowskie.
Kazimierz Pietkiewicz — ,,Szmaciaki" mazurskie. Maria
Zywirska — Twórczość plastyczna górników, cz. I I I .
RECENZJE I DROBNE

WIADOMOŚCI

Bohdan Urbanowicz — Konferencja w Jadwisinie. Ro­
man Reinfuss — I V Konkurs ceramiki kieleckiej.
R — Otwarcie Muzeum Etnograficznego w Krakowie.

P

A

Ń

ROK V

S

T

W

O

W

Y

I

N

S

T

Y

T

U

L I P I E C - PAŹDZIERNIK 1951

T

S

Z

T

U

K

I

NR 4 — 5

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7927" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7908">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/15405cafc9bf3268cd3efc360322cb3a.pdf</src>
        <authentication>386b157537e15804b924d72b498dad24</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94821">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4691</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94823">
                <text>1971</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94825">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4355</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94827">
                <text>Strony tytułowe i spis treści / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1971 t.25 z.4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94829">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1971 t.25 z.4; s.192-194</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94831">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94835">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94838">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94848">
                <text>�TREŚĆ
Aleksander Jackowski

Po 25 latach — o przedmiocie badań

Roman Reinfuss

Przebrania w widowiskach
czesne przeobrażenia

Jan Dormán

Moje uwagi

i spostrzeżenia

ludowych

195
i ich

współ­
203

na marginesie

imprezy

„Herody"

217

Magdalena Kroh

Przemiany obrzędowości dorocznej we wsi Chyżówki

231

Andrzej Krasnowolski

Antoni Toborowicz a sztuka ludowa

251

KRONIKA
SUMMARY
РЕЗЮМЕ

Na

258
OF A R T I C L E S

.

,

stronie

259
260

t y t u ł o w e j : Adam i Ewa, rzeźba w drewnie.
Toborowicz. Fot. Andrzej Krasnowolski

Wyk. Antoni

�NSTYTUT

SZTUKI

POLSKIEJ

AKAD

EAAII

N A U K

•ROK

XXV

• 1 9 7 1 • NR 4

polska sztuka ludowa
Г

W R O C Ł A W
ZAKŁAD

NARODOWY

-

W A R S Z A W A
IMIENIA

OSSOLIŃSKICH,

K R A K Ó W
WYDAWNICTWO

G D A N S К

POLSKIEJ A K A D E M I I

NAUK

�W i n . ^&gt;9ЛМ

({•вши

R E D A G U J E ZESPÓŁ: Aleksander Jadkowskd (red. nacz.),
Jadwiga Jamuszfciewiczowa (z-ca red. nacz.), Anna K u n cziyńska-Iracfca, Jacek Olędzki, Ksawery Piwocki, Romtan Reinfuss (z-ca red. nacz.).
Sekretariat redakcji — Witold Kaliński. Redaktor tech­
niczny — Halina Żelechowska. Układ graficzny — J a ­
dwiga Jarnuszkiewiczowa. Tłumaczenia — Doris Ronowicz (ang.) i Natalia Stasińska (ros.).
Redakcja: Instytut Sztuki Polskiej Akademii Nauk, War­
szawa- ul. Długa 28, tel. 31 32 71, wewn. 20 lufo 84.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7912" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7892">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/637b03b1558f0b673985f63f7765ef6d.pdf</src>
        <authentication>ed6f7b18e8aff620b74a6a06e761029f</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94650">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6192</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94651">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94652">
                <text>2011</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94653">
                <text>pogranicze polsko-ukraińskie</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="94654">
                <text>antropologia kulturowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="94657">
                <text>historia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94659">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5776</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94661">
                <text>Antropologia, historia a sprawa ukraińska / LUD 2011 t.95</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94663">
                <text>LUD 2011 t.95 s.45-68</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94665">
                <text>Zowczak, Magdalena</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94667">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94669">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94671">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94673">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94674">
                <text>Lud, t. 95,2011

MAGDALENA ZOWCZAK
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytet Warszawski

A N TRO PO LO G IA , H ISTO RIA A SPRAWA UK RA IŃ SKA .
O TAKTYCE PO GRA N ICZA

Pytania w kwestii polityki naukowej
Na początku tego roku otrzymałam zaproszenie od zespołu badaczy, pracują­
cego nad projektem realizowanym w ramach programu Niemieckiej Wspólnoty
Badawczej im. Emmy Noether1, abym podzieliła się moimi refleksjami z badań
na Ukrainie, uwzględniając znaczenie historii jako nauki czy też metod histo­
rycznych w moich badaniach, ewentualnie wskazując, jakie to znaczenie m o­
głoby być. Zespół był też zainteresowany m oją współpracą z ministerialną Pol­
sko-Ukraińską Kom isją Ekspertów do spraw doskonalenia treści podręczników
szkolnych historii i geografii12. Artykuł ten jest zmienioną wersją mojego refera­
tu, a zdecydowałam się na oddanie go do publikacji ze względu na niepokojące
symptomy marginalizacji antropologii kulturowej i etnologii w obecnej polityce
naukowej.
Na nieadekwatne miejsce antropologii w systemie Narodowego Centrum N a­
uki w stosunku do naszych rzeczywistych praktyk badawczych zwrócił uwagę
Michał Buchowski w liście do członków Komitetu Nauk Etnologicznych3. Nasza
dyscyplina została zlokalizowana w dziale Nauk Humanistycznych, Społecznych
i o Sztuce, w panelu „Wiedza o przeszłości”, po historii i archeologii. W tym ze­
stawie figuruje pomiędzy numizmatyką, epigrafiką i papirologiąa dziedzictwem
kulturowym, czyli „inwentaryzacją pamiątek i zabytków kultury i aktywnością
regionalisty czną”, jako:

1 Projektem „Sposoby ustalania norm prawnych w społeczeństwach mieszanych pod względem
etniczno-religijnym. Doświadczenia w Królestwie Polsko-Litewskim i jego państwach sukcesyjnych”
kieruje historyczka, dr Yvonne Kleinemann. Zespół pracuje przy Instytucie Slawistyki, Universität Leipzig.
http://religion-and-law-in-east-central-europe.de/home.html?&amp;L=4 (26.06.2011).
2 http://www.men.gov.pl/index.php?option=com_content&amp;view=category&amp;layout=blog&amp;id
=124&amp;Itemid=137 (26.06.2011).
3 Z 27.04.2011 r.

�46

Magdalena Zowczak

H S 3 1 1 Etnografia i antropologia kulturowa (w tym: opis kultur tradycyjnych, an­
tropologia magii, kultu i religii, zmiana kulturowa i procesy globalistyczne, antro­
pologia zjawisk społeczno-kulturowych, etnicznych i tożsamościowych)4.

Zgodnie z system atykąNCN kulturą zajmują się bibliotekoznawcy i, oczywi­
ście, kulturoznawcy. Jednak i oni zajęli dalekąpozycję w swojej dziedzinie (HS2
„Kultura i twórczość kulturowa”) po bibliologii i konserwatorstwie.
Zgadzam się z Michałem Buchowskim, że należałoby zadbać o możliwość
składania wniosków grantowych w dziedzinie nauk społecznych. W czasach,
kiedy większość z nas usiłuje nadążyć za kalejdoskopowo zmieniającą się rze­
czywistością, lektura ministerialnego dokumentu budzi wspomnienia Mrożkowych klimatów PRL. Właśnie inercja naszego społecznego wizerunku (poniekąd
na własne życzenie, skoro dyskusji nad propozycją Buchowskiego praktycznie
nie było) skłania mnie do refleksji osobistych i fragmentarycznych, w nadziei
na zainicjowanie debaty na temat znaczenia antropologii kulturowej w polskich
dyskursach publicznych. Co zaniedbaliśmy? Co możemy zrobić, żeby rola etnoi antropologa stała się bardziej czytelna? Czy w ogóle jest to możliwe, skoro
wynika ona ze zmieniającego się zestawu praktyk, usytuowanych zazwyczaj na
pograniczu dyscyplin akademickich?
Punktem wyjścia może być kłopotliwe pytanie: dlaczego historyk wie, a an­
tropolog ma wątpliwości? W pytaniu tym (historyka można też zastąpić socjolo­
giem) zawiera się nieuniknione, polityczne status quo typu relacji między dwoma
dyskursami. Nie jest to jednak problem lokalny, skoro Clifford Geertz, komentu­
jąc obawy historyków o antropologizację historii, przytoczył anegdotę o gulaszu
ze słonia i królika. Jeśli zastosujemy recepturę: „weź jednego słonia i jednego
królika”, słoń nie musi się martwić, czyjego smak się przebije, natomiast królik
jest przyzwyczajony do takiego układu (Geertz 2003: 170)5.
Odpowiedzi na wspomniane pytanie może być kilka, trzeba jednak przede
wszystkim wziąć poprawkę na nieobecność antropologii kulturowej, a nawet et­
nologii, wśród dyscyplin naukowych w dawnych krajach obozu socjalistycznego
(co oznacza m.in. przeciągające się do dziś problemy ze znalezieniem partne­
rów do badań prowadzonych przez nas za wschodnią granicą Polski). Z przy­
czyn ideologicznych, instytucjonalnych, a także społecznych, historia była
i w zasadzie jest nadal dominującą formacją dyskursywną w Polsce. Zakład
Historii Kultury Materialnej PAN był jednostką organizacyjną dla powojennej
etnografii; status etnografii jako „nauki pomocniczej historii” utrzymywał się
w dyskursie uniwersyteckim w PRL aż do lat 80., a w przypadku najstarszego po­
kolenia profesorów oraz systematyki NCN - do dziś. Z drugiej strony, „historia”
o zabarwieniu ideologicznym (ewolucyjnym, marksistowskim lub religijnym)
4 http://www.ncn.gov.pl/download/pdf/panele%20ncn.pdf (26.06.2011).
5W oryginale: The elephant need not unduly worry as to its savor coming through. As fo r the rabbit,
it is used to such arrangements (Geertz 2000: 133).

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

47

pozostaje w Polsce dominującym źródłem wiedzy zdroworozsądkowej, wyobraź­
ni społecznej, poczucia wspólnoty. Dlatego żaden polski historyk nie obawia się
„antropologizacji historii”, chociaż coraz częściej historycy czerpią inspiracje
z antropologii.
W ramach historycznej metanarracji przestrzeń badań etnograficznych m i­
nionej epoki, głównie polska prowincja, wieś - była przedmiotem skonstru­
owanym zgodnie z ramami „ewolucjonizmu krytycznego”, dostosowanym do
potrzeb politycznych i propagandowych (patrz np. Kazimierz Moszyński, Kazi­
mierz Dobrowolski). „Lud”, czyli wieś, ciemna i nieoświecona, przechowała to,
co „archaiczne”, „samorodne”, prezentując to coś z pom ocą ekspresji naiwnie
autentycznej, o prymitywnej, pociągającej elitę estetyce (któż lepiej te ciągo­
ty podpatrzył niż Witold Gombrowicz?). Sprzyjała tej wizji polska osobliwość
w ramach obozu wschodniego: chłopska własność ziemi, która wiązała się z dłu­
gim trwaniem schematów kulturowych. Sławetne hasło polityki kulturalnej PRL:
„narodowe/ludowe w formie, socjalistyczne w treści” dość skutecznie jednak
patroszyło wszelką „rodzimość” w przestrzeni publicznej, odbierając znaczenie
i pasożytniczo niszcząc to, co objęło mecenatem.
Z poetyką „archaizmów” rozprawił się trzydzieści lat temu Ludwik Stom­
ma w ważnej dla rozwoju naszego dyskursu Antropologii kultury wsi polskiej
XIX/XX w. (notabene, jednej z kilku polskich prac antropologicznych cytowa­
nych przez historyków). Ale jego polemika reprezentowała metanarrację Rozu­
mu oświeconego, zapoczątkowując binarną klasyfikację na „kultury typu ludo­
wego” (zamknięte, ksenofobiczne itp.) i nie-ludowego (o przeciwnych cechach)
(Stomma 1986: 145-146). Klasyfikacja ta, waloryzująca i moim zdaniem szko­
dliwa, pokutuje w pracach antropologicznych do dziś. Podobnie jak stereotyp
etnografii, uwikłanej w politykę „ludowości”, który utrzymuje się w świadomo­
ści potocznej. Pomimo całkowitej metamorfozy dyscypliny, w ciągu ostatnich
30 lat dziennikarze przypominają sobie o nas, kiedy potrzebują „zapychacza”
w rodzaju „tradycji świąt dorocznych”, rozumiejąc je zazwyczaj w duchu histo­
rii kultury i wspomnianej archaiki. Tymczasem współczesna antropologia kul­
turowa jest w większym stopniu m utacją niż efektem ewolucji etnografii lat 70.
W praktyce dydaktycznej naszych studiów proces zmian postępował pod hasłami
kolejno etno- i antropologii. Gwałtowna antropologizacja, głównie w duchu an­
glosaskim, w połączeniu z zainteresowaniami kulturą współczesnej metropolii,
gubi perspektywy historyczne, zbliżając nasze projekty do socjologii (od dawna)
bądź do kulturoznawstwa (od niedawna). Moje własne studia sprzed 30 lat łą­
czy z obecną dydaktyką głównie typ praktyki edukacyjno-badawczej w ramach
dwuletniego „laboratorium etnograficznego” - nauka warsztatu, tworzenia źródeł
i pisania tekstu na ich podstawie, jednak w formie znacznie bardziej zindywidu­
alizowanej niż niegdyś. Jeśli laboratorium prowadzi młody absolwent, rzadko
dba o osadzenie swojego problemu badawczego w jakiejkolwiek perspektywie
historycznej (co zresztą bywa głównym atutem projektu).

�48

Magdalena Zowczak

Istnieje zatem wyraźny rozdźwięk pomiędzy faktycznym stanem i poten­
cjałem antropologii kulturowej, nastawionej na krytyczne, refleksyjne badanie
współczesności, a jej usytuowaniem w ramach struktur uniwersyteckich i insty­
tucji państwowych, jak również w kontekście „wiedzy potocznej”. Nawiązując
do anegdoty Geertza: w tym gulaszu potrzeba nam kilku tuzinów królików, żeby
ktokolwiek poczuł ich smak.

Problem podręczników. Pogranicze v e r s u s mitologia narodowa
Tymczasem antropologia akademicka właśnie dzięki wypracowaniu praktyk
laboratorium etnograficznego dysponuje oryginalnym projektem edukacyjnym,
który mógłby stanowić przeciwwagę dla scentralizowanego, dogmatycznego dys­
kursu przeciętnej lekcji historii. Dlaczego nie mielibyśmy kształtować „świado­
mości antropologicznej” na szerszą niż dotąd skalę? W obrębie odmiennego para­
dygmatu, za pośrednictwem odmiennych, ale i czasem krzyżujących się praktyk,
dzielimy przecież cele z Fundacją i Ośrodkiem „Pogranicze - sztuk, kultur, naro­
dów”. Przekonuje mnie o sensowności takiej wizji moja okazjonalna współpraca
z historykami z Polsko-Ukraińskiej Komisji Ekspertów do spraw doskonalenia tre­
ści podręczników szkolnych historii i geografii. Nasze spotkanie wiązało się z trud­
nym doświadczeniem zderzenia dyskursów, dla mnie co najmniej podwójnym (nie
dość, że historycy, to jeszcze ukraińscy). Wieloletnim uczestnikiem Komisji jest
mój kolega historyk i antropolog, Włodzimierz Mędrzecki, który zaproponował mi
przedstawienie kategorii pogranicza jako problemu metodologicznego.
Członkowie Komisji (ze strony ukraińskiej skład jest bardziej stały i pod­
porządkowany instytucjom niż w przypadku strony polskiej) zazwyczaj repre­
zentują perspektywę centrum i dyskurs państwowy. Ponieważ problem formo­
wania „świadomości historycznej” wydaje mi się w świetle moich ukraińskich
doświadczeń badawczych sprawą tyleż najwyższej wagi, co delikatną, podjęłam
się zadania, które miało wspomóc przełamanie pewnego impasu w dialogu. M ę­
drzecki zaproponował Komisji zastąpienie dwóch głównych konfliktowych kate­
gorii, wbudowanych w podręcznikowe dyskursy historyków obu stron: polskich
„Kresów wschodnich” oraz „ziem rdzennie ukraińskich” - terminem „pograni­
cze”. Przedstawiliśmy na posiedzeniu Komisji referaty: „Kategoria pogranicza
jako problem metodologiczny (perspektywa antropologiczna)” oraz „Pogranicze
polsko-ukraińskie. Perspektywa polska”6.
Rzeczywiście, tego rodzaju zmiana nie tylko otwiera przestrzeń negocjacji
pomiędzy historykiem i antropologiem, ale może i odczarowuje cały szereg m a­
gicznych, kulturowych i językowych dychotomii. Pomysł dekonstrukcji nie spo­
6
Oba teksty dostępne na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej: http://www.men.gov.pl/index.
php?option=com_content&amp;view=category&amp;layout=blog&amp;id=102&amp;Itemid=137 (26.06.2011).

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

49

tkał się wprawdzie z entuzjazmem Komisji, ale w podpisanym przez obie strony
komunikacie uczestnicy dostrzegli pozytywne znaczenie kategorii pogranicza, któ­
ra pozwala „na podmiotowe traktowanie wszystkich jego mieszkańców niezależnie
od pozycji społecznej, narodowości i postawy politycznej” (Protokół... 2010: 2).
Pomysł Włodzimierza Mędrzeckiego miał swoje korzenie w jego doświadcze­
niu uczestnictwa w dialogu historyków polskich i ukraińskich, w trakcie semina­
riów historycznych organizowanych w latach 1994-2005 pod patronatem prezyden­
tów i wielu oficjalnych instytucji Polski i Ukrainy. Podczas seminariów omawiano
rozmaite aspekty stosunków polsko-ukraińskich z lat 1918-1947. Obrady otwierały
prezentacje referatów: polskiego i ukraińskiego, poświęconych tej samej lub zbli­
żonej problematyce. Później następowała dyskusja i przygotowywanie wspólnego
dokumentu uzgodnień i rozbieżności stanowisk7. Mędrzecki przedstawił w sposób
syntetyczny bariery i trudności wzajemnej komunikacji historyków dwóch naro­
dowości w artykule Język dialogu historyków polskich i ukraińskich na przełomie
X X i XXI wieku (Mędrzecki 2010). Trzy wyróżnione przez niego strategie, prakty­
kowane przez uczestników dialogu: „pragmatyczna”, „wyższości moralnej” oraz
„krytyczna”, są charakterystyczne nie tylko dla środowiska historyków. Tworzą
współczesną typologię polsko-ukraińskich kontaktów, sygnalizując trafńie proble­
my, których doświadczyliśmy w trakcie badań na pograniczu. Jednak język, które­
go używa Mędrzecki, ukształtowany w ramach instytucjonalnego dyskursu, brzmi
chwilami obco, a nawet problematycznie w uchu antropologa, który zazwyczaj
sytuuje swoją narrację w pewnym dystansie, jeśli nie w perspektywie krytycznej
wobec tego, co dominujące w jego własnej kulturze.
Pierwsza z wyróżnionych strategii, „pragmatyczna”, wiąże się z przemilcza­
niem kwestii najbardziej spornych, w tym zwłaszcza
praw do ziem szerokiego pogranicza polsko-ukraińskiego. Zagadnienie to jest kla­
sycznym problemem, który nie da się rozwiązać „kompromisowo”. Strona ukraińska
postrzega go w kontekście kategorii „ukraińskie terytorium etniczne”. W aksjologii
ukraińskiej ziemie, które zostały doń zaliczone (także Chełmszczyzna, Podlasie łącz­
nie z Bielskiem Podlaskim, Łemkowszczyzna po Krynicę) w sposób nie podlegający
dyskusji są częścią Ukrainy, nawet jeśli pozostają poza jej granicami. Największe
ustępstwo, jakie mogą Ukraińcy uczynić, to nie podnosić w danym momencie tego
problemu. Z kolei w aksjologii polskiej pogranicze polsko-ukraińskie jest postrze­
gane jako terytorium polskiej pracy cywilizacyjnej i kulturalnej, którego Polacy byli
przez setki lat pełnoprawnymi gospodarzami. Polacy godzą się z faktem rozwoju
ukraińskiego mchu narodowego oraz przyjmują do wiadomości fakt, że odniósł on
historyczne zwycięstwo w walce o suwerenność nad tym terytorium, ale dotyczy to
współczesności i nie daje to tytułu do ukrainizacji/negowania „polskiego dziedzic­
twa kresowego”. A tym bardziej prawa do monopolizowania identyfikacji z prze­
szłością tych terenów przez Ukraińców (Mędrzecki 2010: 47).
7
Dokumentacja spotkań została opublikowana w wielotomowym wydawnictwie Polska - Ukraina.
Trudne pytania (1998-2006).

�Magdalena Zowczak

50

„Strategia wyższości moralnej” (mam ochotę nazwać j ą strategiąresentymentu) wynika
z głębokiego, osobistego przekonania wielu uczestników spotkań, że naród, do
którego należą był w przeszłości wzajemnych stosunków stroną głęboko pokrzyw­
dzoną i że nad doznanymi krzywdami nie można przejść do porządku dziennego.
Dlatego też warunkiem rzetelnego porozumienia i pojednania jest skrucha, wy­
znanie win i prośba o wybaczenie ze strony partnera dialogu. W zamian za to my,
w poczuciu wyższości moralnej, dokonamy wspaniałomyślnie aktu wybaczenia.
Reprezentujący tę strategię ukraińscy uczestnicy dialogu koncentrowali się głów­
nie na tezie o polskim imperializmie i okupowaniu ziem ukraińskich, konsekwent­
nej polityce polonizacji „rdzennej ludności ukraińskiej”, pozbawianiu Ukraińców
godności narodowej, pogardzie, jaką Polacy okazywali Ukraińcom, wykorzysty­
waniu ich pracy dla własnego bogacenia się, stosowaniu wobec nich wszelkiego
rodzaju represji i prześladowań przez setki lat. Oskarżenia ze strony polskiej są nie
mniej poważne - Ukraińcy są opisywani jako naród pełen nienawiści wobec Pola­
ków, zdolny do niewyobrażalnego okrucieństwa, winien ludobójstwa dokonanego
na polskiej ludności Wołynia, Galicji i Chełmszczyzny. W tym ujęciu wszelkie
„nasze” działania wymierzone w dragą stronę miały charakter obrony przed „ich”
agresją lub były wyrazem sprawiedliwej walki o podstawowe, niezbywalne inte­
resy pokrzywdzonego narodu (Mędrzecki 2010: 49).

W tej sytuacji nadzieje należy wiązać - uważa Mędrzecki - ze „strategiąkry­
tyczną”, odrzucającąretorykę krzywdy i mitologii narodowej. Ta trzecia strategia
faktycznie jest jedyną do przyjęcia na gruncie historycznych badań naukowych.
Reprezentują j ą specjaliści o uznanym autorytecie, których ustalenia w zasadzie
nie są kwestionowane. Z perspektywy strategii pragmatycznej, a zwłaszcza stra­
tegii „wyższości moralnej”, m ają one charakter samobójczy, dostarczając dru­
giej stronie argumentów przeciw „swoim”. Jednak to właśnie narracja krytycz­
na „tworzyła istotną przeciwwagę dla narracji wyższości moralnej i zapewniała
pragmatycznemu centrum możliwość tonowania dalej idących żądań z tamtej
strony”, komentuje Mędrzecki (2010: 52). Wypada tu powtórzyć, że narracja
krytyczna realizuje taktykę pogranicza, faktycznie otwierając przestrzeń porozu­
mienia pomiędzy historią i antropologią.

O modelu antropologii krytycznej: pięć razy pogranicze
Jak pisze Michael Herzfeld, współczesna antropologia,
chociaż nie wyklucza etniczności ze swego pola badawczego, jest obecnie bardziej
zaangażowana w badania „pograniczy” - pojęciem tym określa się pewną fizyczną
przestrzeń, sugeruje ono coś znajdującego się „pomiędzy”, strefę kontaktu, obszar,
na którym zerwanie ciągłości staje się trochę nieostre (Herzfeld 2004: 204).

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

51

Metaforyczny i wieloznaczny charakter kategorii pogranicza (borderland)
nie przeszkadza zatem w uznaniu jej za bardziej użyteczną w analizie współcze­
snej kultury niż „tożsamość”. Dlaczego tak się dzieje? Spróbuję poddać refleksji
przedstawioną tu tezę, odnosząc kategorię pogranicza do tendencji zarysowują­
cych się w naszych badaniach. Wydaje mi się, że są to sprawy ogólnie znane, ale
chciałabym podjąć próbę powiązania ze sobąróżnych, przecinających się wymia­
rów graniczności, w których uwikłane są nasze współczesne praktyki badawcze.
Zainicjowana przez Frederika Bartha zmiana w postrzeganiu etniczności wy­
raża się w jej negacji jako danej czy stabilnej; przyznaje się jej charakter procesu.
Podejście do tożsamości (różnych jej odmian, nie tylko etnicznej) w kategoriach
„transakcji ekonomicznych” wiązało się z uznaniem jej za przedmiot negocjacji,
konstruowany i aktualizowany w konkretnym kontekście politycznym, oraz za­
początkowało, jak to określił Anthony D. Smith, „gastronomiczne” teorie narodu,
przeciwstawione „geologicznym” (Burszta 1998: 150-1518). Z kolei przyjęcie
perspektywy mniejszościowej, a nawet zindywidualizowanej, jako podstawo­
wego punktu odniesienia w analizie kultury (odwrotnie niż we wcześniejszej,
modernistycznej antropologii), można uznać za zwrot w stronę obywatelskiej
podmiotowości, bądź - ideologii multikulturalizmu (por. Burszta 1998: 151 i n.).
Odmienność jest wytworem ludzkiego działania i konfrontacji; zainteresujmy
się zatem obszarem, w którym powstaje. W tej sytuacji podstawową kategorią
staje się pogranicze, postrzegane jednak nie tyle jako pojęcie odnoszące się do
konkretnej, fizycznej przestrzeni, co właśnie strefa konfrontacji i przenikania
się praktyk społecznych lub/i kulturowych w kontekście polityki sąsiadujących
ze sobą grup bądź państw.
Granice kulturowe sąjednak znacznie bardziej problematyczne niż społeczne,
opierają się konceptualizacji. Współczesne dyskursy państwowe wykorzystują
dziedzictwo dawnej etno- i antropologii w wersji spopularyzowanej, sprowadza­
jąc je do pozbawionych kontekstu cech kulturowych czy „stylizowanych artefak­
tów”, jak na turystycznych mapach, gdzie zaznaczono lokalne ciekawostki w po­
staci symbolicznych ikon. Takie podejście - twierdzą antropolodzy - w gruncie
rzeczy wiąże się z tuszowaniem historii. Jak zauważa Herzfeld,
sama bowiem idea autochtonicznych początków „kultury” pozostaje w sprzeczno­
ści z wszelkimi dowodami sugerującymi, iż tak naprawdę tożsamości trw ają a na­
wet rodzą się poprzez grę kontaktów - poprzez negocjowanie oraz genezę granic
społecznych i kulturowych. Idee, praktyki i artefakty mogą się rozprzestrzeniać
poprzez kontakty społeczne na cały świat, zgodnie z wieloma różnymi logikami,
8
„To, co dla modernistów jawi się jako ciągłość dziedzictwa i wspólnota podstawowych wartości
narodowych, ich krytykom przypomina «kartę dań», na którą składają się symbolika, mity, język, lite­
ratura piękna, oficjalna wykładnia historii. Jednoczący sens «narodowej substancji» nadajątym różnym
składnikom narodowego menu nacjonaliści, konstruując wizję całości, nie istniejącej w takiej postaci
w rzeczywistości” (Burszta 1998: 151).

�52

Magdalena Zowczak

gromadząc przy tym bardzo odmienne historie [co, jak podkreśla autor, udowodnili
już dyfiizjoniści - M.Z.] (Herzfeld 2004: 203).

Popularna jeszcze w latach 80. analogia pomiędzy kulturą a językiem bądź
kulturą a tekstem nie satysfakcjonuje już antropologa, podatnego na „zwrot performatywny”. Richard Schechner, jeden z ojców założycieli tego nurtu, konsta­
tuje: „Świat nie jest już postrzegany jako księga, którą się czyta, lecz jako perfor­
mance, w którym się uczestniczy” (Domańska 2007: 48). Najczęściej tłumaczy
się performance jako wykonanie, z akcentem na działanie, aktywność. Zinsty­
tucjonalizowane już w początkach lat 80. performance studies m ają dwojakie
korzenie. Wywodzi się je, po pierwsze, ze studiów teatrologicznych oraz z prac
antropologów i socjologów, którzy wykorzystywali metafory związane z te­
atrem, a zwłaszcza metaforę gry (jak Clifford Geertz, Thomas Luckmann). Jako
drugie źródło wskazuje się zazwyczaj teorię aktów mowy Johna Austina. Wy­
pada tu też moim zdaniem wspomnieć słynną analizę języka Trobriandczyków,
przeprowadzoną przez Bronisława Malinowskiego w Ogrodach koralowych i ich
magii. Analizując kulturę w kategoriach zachowań, traktował on analogicznie
akty mowy; za pierwotną uznawał pragmatyczną funkcję języka. Język jest za­
tem przede wszystkim działaniem (Malinowski 1987).
Kultura, tożsamość, zwyczaj, rytuał, obrzęd - wszystkie te pojęcia, jako zbyt
statyczne i skłaniające do esencjalizacji, bywają współcześnie przekładane na
„praktyki kulturowe” (zgodnie z rozumieniem Pierre’a Bourdieu) bądź bliskie
im, ale bardziej zindywidualizowane, przygodne i dynamiczne - wykonania, per­
formance. Performatywność wiąże się z przeświadczeniem, „że język nie tylko
przedstawia rzeczywistość, lecz także powoduje w niej zmiany, a ponadto, że
pewne zjawiska istnieją tylko w akcie ich wykonywania i że m uszą być powta­
rzane, by zaistnieć” (Domańska 2007: 49). Skoro ta ostatnia teza stosuje się do
płci kulturowej {gender), to tym bardziej do tożsamości etnicznej czy narodowej.
W tym momencie można zauważyć, że pogranicze jako przestrzeń eksperymen­
talna jest rodzajem sceny i zarazem laboratorium dla wykonywania (odgrywania)
różnego rodzaju tożsamości, jest najwłaściwszym kontekstem innowacji kulturo­
wych i społecznych performance’ów9.
Metodyka współczesnej antropologii kulturowej wpisuje się w zwrot performatywny akcentowaniem refleksyjności czy też refleksyjności zwrotnej10 {reflexivity) między badaczem a rzeczywistością badaną. Poza oczywistym wpływem
badacza na przedmiot badań, podkreśla się proces odwrotny. To, co badane, zmie­
nia badacza i wpływa na przekształcenia jego projektu. Świadomy tego stanu
rzeczy, powinien w konsekwencji odpowiednio odgrywać i modyfikować swoją
9 Por. np. Joanna Pietruszka o strategiach uczestnictwa przybyszów z Zachodu w życiu społeczno­
ści lokalnej na pograniczu polsko-ukraińskim (Pietruszka 2010).
10 Tak proponuje tłumaczyć reflexivity Ewa Klekot, chociaż można się zgodzić ze Sławomirem
Sikorą, że jest to, biorąc pod uwagę etymologię, mnożenie bytów.

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

53

rolę. Wchodząc w interakcje z badaną społecznością, uczestnicząc w jej prakty­
kach, doświadcza wraz z nią zdarzeń o znaczeniu symbolicznym i zyskuje szansę
na przekroczenie granic czy raczej ograniczeń swojej tożsamości; funkcjonuje
zatem na pograniczu tożsamości. Warunkiem realizacji badań staje się, w miejsce
obiektywizmu i dystansu, współudział w codziennych praktykach, a nawet inter­
akcje, podejmowane w obliczu ważnych wydarzeń. Zaangażowanie, interwen­
cja, wpisane w rolę badacza, tworzenie wiedzy „w solidarności z podmiotami
i przedmiotami swoich badań [bądź w opozycji do nich - M .Z.]” jako jego cel
- to cechy „performatywnego Ja”. Badacz „nie «wynajduje tradycji», ale w nią
interweniuje (front invention to intervention); świadomie i aktywnie współdziała
w tworzeniu świata innych, podobnie jak i oni współtworzą jego/jej świat” (Do­
mańska 2007: 6011).
Sprawczość (agency) badacza jest więc kolejnym pojęciem, które należy
uwzględnić w konstruowaniu metodologicznego kontekstu dla kategorii pogra­
nicza1112. Zwrot performatywny jest uważany za reakcję na postmodernistyczne
ograniczenie podmiotu, postrzeganego jako pasywny, uległy, kształtowany przez
przemoc zinstytucjonalizowanej wiedzy/władzy (zwłaszcza w niektórych teo­
riach poststrukturalistycznych, np. w kontekście teorii dyskursu Michela Foucault
i jego pojęcia „ciał podatnych”). Być sprawcą zmian, a nie ich przedmiotem, to
model badacza konwencji performatywnej. Zamiast kontemplacji i aprobaty ce­
lem ma być zmiana jako wartość pozytywna, otwarcie - za pom ocą działania,
performance"u - przestrzeni oporu i buntu wobec zniewalających struktur. Ewa
Domańska zwraca uwagę na marksowski i lewicowy charakter tego projektu.
Wydaje mi się, że można tu zauważyć podobieństwo stylu do Kondycji ponowoczesnej Jean-François Lyotarda (1979), który przeciwstawiał paralogię jako
cel nauki - innowacyjności przypisanej do systemu i przezeń wykorzystywanej,
zaś konflikt i niezgodę - konsensusowi, „wartości przestarzałej i podejrzanej”13.
Styl ten - zwłaszcza z perspektywy centrum i dyskursu dominującego - wydaje
się niebezpiecznie zbliżać ku anarchii i terroryzmowi (eksplorował ten problem
Jean Baudrillard). Tak zwany zwrot performatywny uważany jest jednak za od­
powiedź na wyzwania współczesnego świata, wśród których, obok globalizacji
i zmian technologicznych, wskazuje się właśnie na terroryzm i ludobójstwo.
Przedstawiłam pogranicze jako podstawową przestrzeń „wykonywania” (roz­
grywania, przedstawiania) tożsamości oraz przemieszczenie roli samego badacza
11 Ewa Domańska powołuje się w tym fragmencie swojego artykułu na Tami Spry (2006).
12 Sprawczość najchętniej definiuję za Agnieszką Kościańskąjako „zdolności i chęci jednostki bądź
gmpy do podjęcia autonomicznego, twórczego i celowego działania w ramach relacji społecznych”
(Kościańska 2009: 21-22).
13 Innowacja,jest sterowana, a w każdym razie wykorzystywana przez system w celu zwiększenia
skuteczności”, podczas gdy paralogia ,jest posunięciem w pragmatyce wiedzy, którego znaczenie na
początku bywa często zapoznane”. Dlatego według Lyotarda to ta druga uprawomocnia naukę w epoce
utraty wiarygodności przez metanarracje, wielkie opowieści nowoczesnej nauki europejskiej (Lyotard
1997: 164).

�54

Magdalena Zowczak

w strefę pogranicza tożsamości. Teraz wypada jeszcze wspomnieć o przedmiocie
szczególnego zainteresowania performance studies : o hybrydowych „figiiracjach
podmiotowości”, do których należą postacie najbardziej ekstremalne, pogranicz­
ne. N ależą do nich: „cyborg, klon, rzecz w swojej podmiotowości, mutant (jed­
nostka ludzka czy zwierzęca genetycznie zmanipulowana), terrorysta (zwłaszcza
muzułmańska samobójczyni)”, a pomiędzy tymi odmieńcami „przedstawiciele
różnego rodzaju mniejszości (zwłaszcza queer, transseksualista, lecz także ludzie
o różnym pochodzeniu etnicznym oraz niepełnosprawni)” (Domańska 2007: 54).
Ze względu na zwrot ku rzeczom, a także ku środowisku naturalnemu, mówi się
o posthumanistycznym zabarwieniu tego stylu. Podmioty-przedmioty ukazywa­
ne są „historycznie”, to znaczy w procesie tworzenia się, w postaci niedokonanej,
niedookreślonej. Są to zatem modelowe przykłady dawniejszych antybohaterów
- nie-ludzkich obcych i wrogów narodowego dyskursu. Ewa Domańska, cha­
rakteryzując zainteresowania humanistycznej awangardy, powiada, że „człowiek
«normalny», tj. biały, heteroseksualny Europejczyk z klasy średniej nie jest już
atrakcyjnym przedmiotem badawczym” (Domańska 2007: 55). Zainteresowania
te wychodzą naprzeciw wyzwaniom związanym z tak zwaną kreolizacją kultury
(Clifford 2000: 22; Hannerz 2006: 23).
Czwartym kontekstem funkcjonowania kategorii pogranicza we współczesnej
humanistyce jest transdyscyplinamość, a nawet - jak chcą niektórzy - antydyscyplinamość. To także jest jednak cecha, którą uznawano za charakterystyczną
dla postmodernizmu. Już Frederic Jameson wskazywał zanik granic pomiędzy
gatunkami literackimi i dyscyplinami nauki akademickiej, postępujący wraz
z przenikaniem się kultury elitarnej i popularnej, jako istotny wyznacznik post­
modernizmu. I tu spektakularnym przykładem była twórczość Michela Foucault,
złośliwie określona przez Jamesona jako „dyskurs teoretyczny”, co do którego
„kwestią nierozstrzygalną” jest, czy należy do filozofii, historii, socjologii czy
politologii (Jameson 1996: 192-193). Trzeba przyznać, że tak też się przedstawia
coraz częściej dyskurs współczesnej antropologii kulturowej, której wyznaczni­
kiem pozostały głównie badania etnograficzne jako empiryczny kontekst współdoświadczania badanych „światów”, czy też, zgodnie z dyskursem performatywistów, uczestniczenia w nich, a nawet - odgrywania w nich własnych ról, jak
w performance’ach czy happeningach (Hastrup 2008).
Powróćmy do pogranicza sensu stricto. Postrzegane tak, jak to przedstawi­
łam, jest stosunkowo nowym przedmiotem badań antropologicznych. Ich mode­
lowym przykładem są studia dotyczące pogranicza USA i Meksyku. Co praw­
da, współczesny antropolog dystansuje się wobec przestrzeni jako wyznacznika
określającego przedmiot badań (czyli praktyki kulturowe). Jak to zwięźle ujął U lf
Hannerz, „jako że ludzie przemieszczają się ze swoimi znaczeniami, a znaczenia
znajdują sposoby przemieszczania się nawet wtedy, kiedy ludzie pozostają na
miejscu, terytoria nie m ogą już zawierać w sobie kultur” (Hannerz 2006: 21).
Jednak w przypadku państwowego pogranicza czyni się wyjątek.

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

55

Jest tak, ponieważ
granice państwa-narodu, przybierając postać tożsamości zbiorowej, w pewnych
kontekstach uprzywilejowują wymiar przestrzenny, stąd analiza tożsamości ludzi
„pogranicza” nie daje się pomyśleć bez odwołań do terytorialności owych wspól­
not (Kempny 2004: 125).

Przedstawiony tu sposób postrzegania pogranicza wywodzi się z lat 80. ubiegłe­
go wieku, ale antropologia, zawsze zainteresowana przestrzeniąperyferii, wypraco­
wała wcześniej pewne narzędzia analityczne, które - refleksyjnie zmodyfikowane
- m ogą stanowić dogodny punkt wyjścia dla jego opisu. Na przykład strukturalizm Claude’a Levi-Straussa wprowadził mediację jako element zmienności i ru­
chu w strukturze scenariusza kulturowego i jego transformacji (por. np. Lechte
1999: 133-138). Kategoria liminalności/liminoidalności Victora Turnera, chociaż
z pewnością jest nadużywana14, ma niewątpliwe zalety dla zwolenników „zwrotu
performatywnego”, choćby dlatego, że często zaczynają swoje studia od krytyki
prac tego klasyka (por. np. Mizielińska 2009). Zaś obie te kategorie odnoszą się do
różnych rodzajów granic: przestrzennych, czasowych, kulturowych. Trzeba zatem
przemyśleć możliwości ich modyfikacji i wykorzystania w odniesieniu do trady­
cyjnej, binarnej opozycji pomiędzy centrum a granicą terytorium narodowego.
Jeden z rozdziałów Antropologii Michaela Herzfelda nosi tytuł „Pogranicza,
zapętlenia, zgrupowania”. Miasto, a zwłaszcza metropolie, megalopolis, i strefy
graniczne, a szczególnie przejścia graniczne, Herzfeld traktuje jako podobne sobie
przestrzenie, symboliczne dla kondycji współczesnego człowieka. W obu przypad­
kach są to przestrzenie symbolicznie „nieczyste”, w których „przepływ towarów,
idei, wyobrażeń i ludzi” powoduje krzyżowanie się niewspółmiernych, heteroge­
nicznych kategorii, odmiennych systemów klasyfikacyjnych. Przejście graniczne
Herzfeld określa jako „zmaterializowany punkt załamania taksonomii”. Zgodnie
ze strukturalistycznym idiomem betwixt and between, tę pełną potencjalnej mocy
wieloznaczność można postrzegać jako przestrzenny odpowiednik czasu przejścia.
Próba jego opisu wiąże się z koniecznością konstruktywistycznego czy, lepiej, per­
formatywnego podejścia do zmiennej sytuacji politycznej, społecznej, ekonomicz­
nej. Herzfeld nawiązuje do teorii Fredrika Bartha: „uwagę trzeba skupiać raczej na
kwestii tworzenia i utrzymywania granic, a nie na jakiejś pozornie trwałej «zawar­
tości kulturowej» istniejącej w obrębie granic” (Herzfeld 2004: 193-216).
Zatrzymam się nad amerykańsko-meksykańskim, modelowym pograniczem.
W kulturze amerykańskiej było to pojęcie związane z romantyczną epoką pionie­
rów i z dyskursem kolonialnym, podobnie jak Kresy w polskiej kulturze15. Póź­
14Piszą o tym M. Buchowski i W.J. Burszta (Buchowski, Burszta 1992: 47-68).
15Zdaję sobie sprawę z historycznych różnic, dzielących relacje polityczne i kulturowe w II Rzecz­
pospolitej od relacji pomiędzy państwami Europy Zachodniej i ich koloniami. Niemniej, ze względu
na charakter tego tekstu, chodzi mi o model dyskursu konstruowanego z perspektywy bezwzględnej
dominacji, który wyklucza w pełni podmiotowe traktowanie zdominowanych.

�56

Magdalena Zowczak

niej pogranicze skojarzono metaforycznie z typem wędrowca, przemieszczające­
go się w poszukiwaniu czasowego zatrudnienia; to on, swoisty self-made man,
pojawiający się znikąd i znikający po odegraniu swej roli, stał się reprezentantem
pogranicza. Należy niejako odwrócić tę bohaterską rolę - samotnego „strażnika
prawa” - aby znaleźć się w kręgu współczesnych zainteresowań badawczych.
„Figuracjami podmiotowości” będą tu zmarginalizowani migranci, ofiary karteli
narkotykowych, bezrobotni mieszkańcy pogranicza utrzymujący się z przemytu
(tak jak polskie i ukraińskie Mrówki - por. Byrska-Szklarczyk 2010), a zatem
osoby pozbawione prawnej podmiotowości i działające z przymusu bądź z wy­
boru w przestrzeni bezprawia, zarazem jego ofiary. Celem opisu są ich prak­
tyki codzienne, zestaw pogranicznych performance’ów i happeningów wpisa­
nych w strategie przetrwania, oraz milcząca wiedza, która pozwala konstruować
i komponować owe strategie w cieniu wszechobecnej przemocy. Patronuje jej
postać „kojota”, przemytnika ludzi i faktycznego beneficjenta politycznej różni­
cy (Donnan, Wilson 2008: 179-180). Różnica ekonomicznych, prawnych i oby­
czajowych potencjałów, narzucona przez arbitralnie poprowadzoną granicę (tak
ona zazwyczaj wygląda z perspektywy mieszkańców zmarginalizowanych spo­
łeczności, które m ają do niej stosunek głęboko ambiwalentny), tworzy kontekst
praktyk kulturowych, często kontestujących politykę społeczną państwa i jego
instytucji władzy. Elastyczność człowieka pogranicza, pomysłowość w dostoso­
wywaniu się do zmieniających warunków i zasad, także pozostająw opozycji do
romantycznego bohatera, samotnego obrońcy prawa, i czynią pogranicze mode­
lowym obszarem eksperymentu kulturowego.
Typowym przykładem zbeletryzowanej, medialnej popularyzacji problemów
wspomnianego pogranicza może być tekst Mariusza Zawadzkiego w „Gazecie
Wyborczej” z września 2010 roku. Tytuł: Atak klonów z Meksyku uzupełniono
następującym „abstraktem” :
Amerykanie obawiają się, że okrutna wojna narkotykowej mafii z meksykańskim
państwem przeleje się na ich stronę granicy. Przemytnicy w USA już stosują nie­
które metody z tej wojny (Zawadzki 2010: 9).

Narracja dotyczy przebieranek przemytników, którzy w sposób doskonały
wcielają się w role szeryfów, policjantów, kierowców ambulansów i szkolnych
autobusów, dostawców supermarketów, listonoszy i techników telewizji kablo­
wej, przewożąc przez granicę w stosownych pojazdach z demobilu setki kilogra­
mów marihuany.
Ale przebieranki za policjantów są szczególnie niebezpieczne, bo podkopują za­
ufanie funkcjonariuszy do siebie samych - konstatuje autor. - Teraz każdy amery­
kański policjant czy strażnik graniczny musi przyglądać się podejrzliwie koledze
w mundurze, jeśli go nie zna osobiście [znamy podobne przypadki z pogranicza
polsko-ukraińskiego - M.Z.] (Zawadzki 2010: 9).

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

57

Amerykanie, kupując od szmuglerów narkotyki i zatrudniając nielegalnych
imigrantów, ponoszą współodpowiedzialność za „mafijną bonanzę w M eksy­
ku”. Mieszkańcy amerykańskiego pogranicza wykazują ambiwalentną postawę
wobec wspomnianych praktyk. Z jednej strony, m ają miejsce próby zaostrzenia
prawa imigracyjnego i akcje aktywistów Tea Party przeciw przemytowi, z dru­
giej - trudno wyobrazić sobie na przykład Kalifornię bez nielegalnych imigran­
tów z Meksyku: „sprzątaczek, niań, czyścicieli basenów, ogrodników, kelnerów
i kucharzy” (Zawadzki 2010: 9). I znów trudno się oprzeć skojarzeniu z naszym
rodzimym, polsko-ukraińskim kontekstem.

Gulasz z królików z domieszką słonia: projekt badań na pograniczu
polsko-ukraińskim
Badania za wschodnią granicą Polski, które prowadziłam z kolejnymi grupa­
mi studenckimi16, dotyczyły społeczności polskich w ich kontaktach z sąsiada­
mi. Problematyka badań wiązała się z kulturą religijną jako jednym z głównych
aspektów tożsamości zbiorowej, etosu i pamięci. Dla etnologicznych studiów
kultury Polaków, tworzących na Litwie i Białorusi skupiska na terenach, które
przed II wojną światową należały do Rzeczypospolitej, perspektywy diachroniczne wyznaczały monografie historyczne i studia regionalne sprzed 1939 roku,
a także, okazjonalnie, dziewiętnastowieczna literatura romantyczna i wspomnie­
niowa oraz reportaże z okresu międzywojennego (np. Melchiora Wańkowicza
z Brasławszczyzny). Natomiast dla badań na Podolu (1998-2000) inspirację sta­
nowiły prace Daniela Beauvois. Z kolei dla projektu badań na pograniczu pol­
sko-ukraińskim (Zowczak, red., 2010), realizowanego w latach 2006-2009, rolę
analogiczną do podolskich studiów Beauvois pełniła Rekonstrukcja narodów Ti­
mothy Snydera (2006). Nie dlatego, żeby brakowało - jak w przypadku Polaków
na Podolu - polskich prac historycznych, przeciwnie, literatura narasta lawinowo
od lat 90. Ale ten typ szerokiej syntezy (zarówno w znaczeniu czasowym, jak
terytorialnym), konstruowanej z dystansu i z „obcej”, oddalonej perspektywy,
przez historyków nie uwikłanych w narodowy dyskurs jednej ze stron, pomaga
zyskać oddech, nie zatracić się w etnograficznych szczegółach. Przy tym prace
te w obu przypadkach są znacznie bliższe antropologii, niż ma to zwykle miejsce
w odniesieniu do twórczości polskich historyków.
W projekcie dotyczącym polsko-ukraińskiego pogranicza tradycyjna tema­
tyka etnologiczna - wzory kulturowe w ich „długim trwaniu” i ich współczesne
adaptacje - zeszła jednak na drugi plan. Nie mogliśmy już koncentrować się na
opowieści o tym, jak „brutalne siły historii rozbijają kryształowe wzory kultu­
ry” (Geertz 2003: 158), chociaż faktycznie w narracjach najstarszego pokolenia
16W ramach grantów badawczych kierowanych przez Lecha Mroza (por. Mróz 1993: 51-57).

�58

Magdalena Zowczak

rozmówców obecna Zachodnia Ukraina, a Małopolska Wschodnia lat 30., jaw i
się jako sielska kraina sąsiedzkiej harmonii. Ten projekt odbiegał od wcześniej­
szych zarówno problematyką, jak metodologią. Pytania badawcze dotyczące
tożsamości i pamięci zostały osadzone w kontekście komunikacji i wymiany.
Trzeba było przełożyć je na język działań, i to przede wszystkim praktycznych,
codziennych. Dołączył problem podmiotowości mieszkańców społeczności lo­
kalnych zamieszkałych po obu stronach granicy, co wymusiło odniesienie tych
trzech kategorii (tożsamości, pamięci i podmiotowości) do relacji władzy i poli­
tyki państw narodowych. Uwzględnienie zaś tych relacji oznaczało wkroczenie
- mówiąc znów językiem Geertza - na łowieckie tereny historyków. Opis pogra­
nicza państw narodowych wymaga czegoś więcej niż „przeplatanie dyskursów”,
które poprzednio uprawiałam; oznacza konwergencję zainteresowań w kwestii
„faktów”, wypracowanych w oficjalnym języku narodowych historii.
W celu przygotowania studentów do rozmów z ludźmi pogranicza, zorgani­
zowaliśmy wspólnie z Włodzimierzem Mędrzeckim seminarium Antropologia
granicy. Problemy formowania się polsko-ukraińskiego pogranicza etnicznego,
historia kozaczyzny, powstań ukraińskich i konfliktu polsko-ukraińskiego od
końca XIX w. po 1947 rok oraz kształtowanie się współczesnej sieci osadniczej
(Mędrzecki) uzupełniły wzajemne wizerunki Polaka i Ukraińca, w tym w litera­
turze etno- i socjologicznej, a także w polskiej prozie17, kategorie obcości, pamię­
ci, mitu i stereotypów oraz różnice i relacje między katolikami greckimi i rzym­
skimi. Poddaliśmy refleksji problem, dlaczego (i w jakich warunkach) przeszłość
legitymizuje (Herzfeld 2000: 111), między innymi w kontekście łączącego Pola­
ków i Ukraińców zamiłowania do pomników (kondensujących religię narodową
i państwową) i praktyk cmentarnych (łączących tożsamość indywidualną i zbio­
rową). Przeplataliśmy dyskursy, konstruowane według relacji syntagmatycznych
(zdarzenia definiowane według miejsca na linii czasu, związane z kumulacyjną
w izją historii - Mędrzecki) oraz paradygmatycznych (metaforycznych, łączą­
cych zdarzenia jako przynależne klasom działania18; Mędrzecki - czasem, ja z reguły). Dyskursy te czasami się krzyżowały. Nie jestem pewna, czy nasze kon­
frontacje dały jakiś wyraźny efekt w pracach naszych studentów, ale mnie - poza
tym, że lepiej wyobraziłam sobie przyczyny konfliktu - dały poczucie większej
pewności, paradoksalnie poprzez pełniejszy wgląd w m oją nieuchronnie zdecentrow aną perspektywę.
Założyłam dla potrzeb naszych badań, że relacja między kulturowymi kate­
goriami centrum i granicy ma charakter współzależności, a przemienność ich
wzajemnego przyciągania i odpychania zależy od politycznej i ekonomicznej
koniunktury. W języku symbolicznym można to przedstawić na przykładzie lo­

17 Pomocna była świetna praca Doroty Sapy, zwłaszcza fragment Dwie strony braterstwa (Sapa
1998: 185-223).
18Valerio Valeri, za: Herzfeld 2004: 110.

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

59

kalizacji grobowca bohatera, który ma od czasów klasycznych alternatywną
lokalizację: w sercu miast, gdzie skupia się życie publiczne, albo na jego grani­
cy, „przy bramach lub nawet pod sam ą bramą”, wreszcie na granicy terytorium
polis (Czarnowski 1956: 25-26). Z perspektywy społecznej centrum i granica
zajmowanego przez wspólnotę terytorium są zatem symbolicznie równoważne,
a relacja między nimi świadczy o typie władzy i aktualnej polityce. Symboli­
ka mitu odpowiada społecznemu wartościowaniu przestrzeni; granicę narodową
można postrzegać jako projekcję centrum (w czasach powszechnej mobilności
i globalizacji także teza odwrotna wydaje się coraz bardziej sensowna: niektóre
centra stają się projekcją granic). Ten rodzaj współzależności mógłby być rów­
nież m etaforą relacji pomiędzy antropologicznym i historycznym wymiarem
projektu19.
Bez wątpienia rozpad ZSRR, upadek muru berlińskiego, ale także atak na
World Trade Center można traktować jako metaforyczny kres wyobrażeń miesz­
kańca Europy Środkowo-Wschodniej o nieprzenikalnych, przeciwstawnych so­
bie, równoległych światach, zakreślonych granicami porządkach kulturowych
i ustalonych tożsamościach ich przedstawicieli. Kiedy przystępowaliśmy do
realizacji projektu badawczego dotyczącego pogranicza, wydawało się, że cho­
ciaż Ukraina nie ma szans na szybkie członkostwo w Unii, to nowe typy relacji
i więzi, budowane niejako w poprzek granicy, pod wieloma względami bardziej
łączą niż dzielą społeczności zamieszkałe po obu jej stronach. Chociaż obser­
wowaliśmy odradzanie się i umacnianie partykularyzmów i fundamentalizmów,
wznoszących nowe mury pomiędzy „światami” swoich wyznawców, wydawało
się, że ta granica może się stać dobrym przykładem globalnych zmian, „prze­
puszczalnych granic”, nie tylko politycznych.
Nastroje społeczne po pomarańczowej rewolucji były optymistyczne. Był to
czas przełomu i ożywienia w relacjach polsko-ukraińskich, chwilowego powrotu
- zwłaszcza w przypadku młodszych generacji - do nadziei, wywołanej pewnym
podobieństwem fenomenu „pomarańczowej rewolucji”20 do ruchu „Solidarno­
ści”. Na krótki czas pojednane miasta Kijów i Lwów stały się modnymi celami
podróży polskich polityków i - nieco dłużej - wycieczek polskiej młodzieży,
a granica z Ukrainą pojawiła się w centrum publicznej uwagi. Jednak w kolejnej
fazie, w miarę stopniowego otwierania się Polski na Zachód, nastąpiło uszczel­
nianie granicy z Ukrainą poprzez wprowadzenie wiz dla Ukraińców i - w grud­
niu 2007 roku - wejście Polski do strefy Schengen. Można postrzegać ten proces
jako rekonstrukcję dawnych kategorii w zmienionej konfiguracji. Unię nazywają
nasi rozmówcy z Zachodniej Ukrainy, podobnie jak w wielu przypadkach i inni

19Oczywiście nie traktuję tych relacji jako uniwersalnych, ale przyjęłam taki ich model jako pomoc­
ny dla tego konkretnego projektu.
20 Listopad 2004 - styczeń 2005 r.

�60

Magdalena Zowczak

obywatele państw byłego ZSRR, „Ewrosojuzem” i wyobrażają j ą sobie jako twór
przypominający upadłąm etastrukturę: Związek Radziecki.
Relacje władzy oraz polityka państwowa na Ukrainie i w Polsce zmieniały
się zatem dynamicznie w trakcie realizacji trzyletniego projektu. Kolejne fazy
tej historii pozwalają śledzić zmienne znaczenie granicy w kontekście sytuacji
międzynarodowej i globalnej (np. od 2009 r. - tzw. Partnerstwa Wschodniego),
a jednocześnie w kontekście wewnątrzpaństwowej relacji pomiędzy centrum
a peryferią. Można dla opisu tych zmian zastosować pojęcia communitas i „struk­
tury”, zaczerpnięte z antropologii Victora Turnera (2004, 2005). Z pom ocą tych
kategorii próbowałam przedstawić zmienną relację pomiędzy centrami a granicą
jako proces, którego przełomem była ukraińska pomarańczowa rewolucja i spon­
taniczna, gorąca reakcja znaczącej części polskiego społeczeństwa. Bez względu
na trwałość efektów (a nawet jej brak, jeśli „struktura” się umacnia), doświad­
czenie communitas przekształca i formuje znaczenia, zmieniając je w stosunku
do wcześniejszych norm i stereotypów, utrwalonych w długim historycznym
trwaniu. W przypadku znaczącej części polskiego społeczeństwa oznaczało to
zreflektowanie stosunku do Ukrainy i Ukraińców. Wprowadzenie kategorii com­
munitas umożliwia opis zmiany niejako od wewnątrz, z wykorzystaniem mojego
własnego doświadczenia nastrojów społecznych, poświadczanych także przez
zainteresowania i emocje uczestników badań, Polaków i Ukraińców. Czas prze­
łomowych wydarzeń, które pociągnęły za sobą poczucie wspólnoty w skali ponadlokalnej, pozwolił na dowartościowanie pogranicza, społeczności lokalnych
(centrum przesunęło się na peryferie), otwarcia, ożywionej komunikacji i wy­
miany, budowy kontaktów i struktur transnarodowych. Stopniowo jednak nastał
czas dekoniunktury: powrót do strukturalnego usztywnienia granic na wschodzie
Unii. Społeczności lokalne tracą znaczenie na rzecz centrum, nastąpiło zahamo­
wanie wymiany, a Euroregion Karpaty okazał się ostatecznie fikcją.

Między Przemyślem a Lwowem
Po obu stronach polsko-ukraińskiej granicy - zwanej w radzieckiej epo­
ce marginalizacji i zamknięcia „ścianą wschodnią” - rozciągały się tereny pod
specjalnym nadzorem, okupowane przez wojskowe poligony zamieszkałe przez
przesiedleńców, a w Polsce wyludnione po Akcji „Wisła” i zasiedlane stopnio­
wo nowymi osadnikami. Spowodowało to radykalne przewartościowanie pojęcia
pogranicza w polskim dyskursie narodowym. Konstatacja Józefa Piłsudskiego
z maja 1920 roku (a więc jeszcze przed bitw ą warszawską), że „Polska to obwa­
rzanek: kresy urodzajne, cen tru m -n ic” (Wilamowski, Wnęk, Zyblikiewicz 1999:
115) zupełnie nie przystaje do współczesnego obrazu zwłaszcza wschodniego
pogranicza, które utrzymuje swój peryferyczny, tak zwany stykowy charakter,
wytworzony w warunkach długotrwałej izolacji politycznej i ideologicznej.

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

61

Po upadku ZSRR życie jego mieszkańców pod względem ekonomicznym
jeszcze podupadło wskutek bankructwa dawnych zakładów pracy. Bezrobocie
i ubóstwo konserwują tradycyjne postrzeganie świata, stawiając mieszkańców
pogranicza przed dramatyczną alternatywą: praca „na granicy” albo pracą za gra­
nicą (Chlebicka 2010: 251), często za cenę „eurosierot”. Po obu stronach ob­
serwuje się od lat niekorzystne tendencje demograficzne. Dotyczy to nie tylko
wyludniających się wsi, ale spada także liczba mieszkańców miast (Kawałko,
Miszczuk 2008). Ponieważ w okresie po podpisaniu między Polską a Ukrainą
traktatu o dobrym sąsiedztwie i wzajemnej współpracy (1992) granica miała cha­
rakter otwarty, z ruchem bezwizowym, stanowiła oś lokalnego życia - „centralny
zakład pracy”. Kluczowe znaczenie dla życia lokalnych społeczności po obu jej
stronach miało stopniowe wprowadzanie regulacji prawnych, związanych z przy­
stąpieniem Polski do Unii Europejskiej i dostosowaniem standardów dotyczących
wschodniej granicy Polski do obowiązujących w Unii. Mieszkańcy tych terenów
odczuli pierwsze zmiany w początkach 2006 roku. Proces uszczelniania granicy
zakończył się ostatecznie pod koniec 2007 roku, wraz z wejściem w życie trakta­
tu z Schengen. Dla Ukraińców oznaczało to praktycznie koniec drobnego handlu
przygranicznego, co w warunkach bezrobocia na ubogich, zmarginalizowanych
obszarach, ma poważne konsekwencje społeczne. Należy do nich nasilenie m i­
gracji zarobkowych Ukraińców do Rosji, a jeśli na Zachód - to dalszy, bo praca
w Polsce stała się mało opłacalna.
Pogranicze polsko-ukraińskie zachowuje zatem charakter stykowy. Nawet
stosunkowo pomyślny dla jego mieszkańców czas otwarcia granicy dla ruchu
bezwizowego (1997-2001) w niewielkim tylko stopniu przyczynił się do wyrów­
nania „potencjałów”, może najbardziej widocznego w zakresie domowych „euroremontów”21. Obok traktatu z Schengen, to chyba jednak przede wszystkim tak
zwany proces narodotwórczy, uwikłany w czystki etniczne i przesiedlenia lat 40.
ubiegłego wieku, wpłynął na utrzymanie stykowego charakteru tego pogranicza,
w przeciwieństwie do sytuacji na pograniczu polsko-niemieckim, które - pom i­
mo silniejszej bariery językowej - przejawia, według badaczy, w większym stop­
niu cechy przejściowe (por. Buchowski 2004: 11). Nie udało się w skali społecz­
nej przepracować starej traumy, co niepokoi w sytuacji usztywnienia „struktury”
i odbudowy podziałów na poziomie instytucjonalnym. O pamięci historycznej
Polaków i Ukraińców trzeba nadal mówić jako o dwóch zaprzeczających sobie
pamięciach, utrwalonych w warunkach i na potrzeby międzynarodowego podzia­
łu. Świadczą o tym konflikty wybuchające wokół cmentarzy, świątyń, pomni­
ków. Do granicy polsko-ukraińskiej można w tym kontekście zastosować modne
ostatnio w dyskursie europejskim patetyczne określenie „blizna historii”.

21
Według danych z 2008 r. wielkość PKB per capita w Polsce wynosiła 7944 USD, na Ukrainie 1384 (Kawałko, Miszczuk 2008).

�62

Magdalena Zowczak

Konflikt pamięci wyostrza się jeszcze w kontekście religijnym (symptoma­
tyczny jest np. podwójny kult Matki Bożej Chełmskiej, której święta obchodzą
osobno Polacy i Ukraińcy; Bylicka 2010: 578). W sporach katolików rzymskich
i greckich o kościół karmelitów w Przemyślu oraz Polaków i Ukraińców o re­
konstrukcję Cmentarza Orląt we Lwowie, władze lokalne tych dwóch miejskich
społeczności nie wahały się przeciwstawić koncyliacyjnym politykom swoich
władz centralnych, realizując wbrew ich decyzjom w łasną wykładnię narodowej
racji stanu. Przemyśl i Lwów jaw ią się w kontekście tych wydarzeń jako opozy­
cyjne ośrodki koncentracji narodowych emocji22. Jak zwraca uwagę nasz ukraiń­
ski współpracownik, etnolog Roman Czmełyk, rysuje się tu jednak bardzo istotna
asymetria. O ile sprawa Cmentarza Orląt poruszała polską opinię publiczną, to
konflikt o kościół karmelitów miał charakter lokalny, ograniczony do Lwowa
i miast dawnej wschodniej Galicji zamieszkałych przez grekokatolików. Nie zna­
lazł szerszego oddźwięku w innych częściach Ukrainy, bo dla ich mieszkańców
był niezrozumiały, wiązał się z „cudząhistorią” (Cmelik 2010: 58).
Granice pamięci nie pokrywają się jednak z granicą polityczną. O żywotności
urazów po obu jej stronach świadczą nasi najtrudniejsi rozmówcy, „niewidzial­
ni” Ukraińcy w Polsce i „niewidzialni” Polacy na Ukrainie. Żywione przez nich
lęki znajdują wyraz w niemożliwych do oddzielenia wspomnieniach i fantazjach
na temat okrucieństwa drugiej strony. W typowych dla współczesnej antropolo­
gii badaniach pamięci zwraca się uwagę na rolę traumy w budowaniu grupowej
i jednostkowej tożsamości. Jak pisze Ewa Domańska:
Trauma jest w tym kontekście doświadczeniem zamrażającym działania lub wpro­
wadzającym element nieuświadamianego powtórzenia, pewnej bierności. (...)
W kontekście „zwrotu performatywnego” chodzi o to, by wyjść poza melancho­
lijną kontemplację traumy i sprowokować jednostkę czy społeczność do podjęcia
rytuałów żałoby czy uroczystości rocznicowych, które są rodzajem społecznych
performance’ów (Domańska 2007: 57).

Zarówno w Polsce, jak na Ukrainie doszły do głosu środowiska zachowawcze,
reaktywując dyskurs krzywdy. Pojawiły się inicjatywy w rodzaju, na szczęście
niezrealizowanego, projektu rajdu rowerowego „Europejskimi śladami Stepana
Bandery” z Czerwonogradu do Monachium, gdzie znajduje się grób przywódcy
OUN-UPA, czy budowy w centrum Warszawy pomnika ofiar wołyńskich, przed­
stawiającego czwórkę powieszonych na drzewie dzieci, związanych drutem kol­
czastym. Fotografia, która miała być wzorem pomnika, pomimo udowodnionego
braku związku z wołyńskimi ofiarami, nadal pojawia się na forach internetowych
jako „logo” rzezi wołyńskiej.

22
Przypomina to wspomniany w kontekście pogranicza USA i Meksyku problem konfliktu pomię­
dzy polityką państwową a partykularną polityką lokalnych centrów pogranicza.

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

63

Jeśli uznać rozpad ZSRR i upadek muru berlińskiego za symboliczne momen­
ty dekonstrukcji stabilnego, binarnego podziału na Wschód i Zachód, rozdzielo­
nych żelazną kurtyną, to wydaje się, że schyłek pierwszej dekady XXI wieku jest
świadkiem odbudowy tego podziału w zmienionych granicach. Grzegorz Babiń­
ski, socjolog i badacz polsko-ukraińskiego pogranicza w latach 90., stwierdza
wprost regres w kontaktach.
W ciągu ostatniej dekady ubiegłego wieku zaobserwować można było przesuwanie
się funkcji tej granicy od koegzystencji do współpracy, w ciągu ostatniego pięcio­
lecia nasiliły się, jak sądzę, zjawiska, które uzasadniają tezę, że jest to znowu tylko
granica koegzystencji (Babiński 2010: 33-34).

Mędrzecki wykazuje jednak umiarkowany optymizm. Uważa, że negocjacje
co do porozumienia możliwego do zaakceptowania przez strony polską i ukraiń­
ską w oficjalnym dialogu historyków „powoli posuwają się do przodu; świadczą
0 tym spektakularne gesty polityków takie jak otwarcie Cmentarza Orląt, czy
wizyta prezydentów w Pawłokomie [znane miejsca pamięci, kontestowane przez
społeczności i władze lokalne - M.Z.]”. Konstatuje jednak z melancholią, że „je­
dyne środowisko, które w ciągu ostatnich kilkunastu lat znalazło wspólny język
1 spojrzenie na przeszłość Polaków i Ukraińców, to niewielka grupka historyków,
którzy w badaniach przeszłości zrezygnowali z nacjonalistycznego paradygma­
tu” (Mędrzecki 2010: 52).
Nasi studenci, bardziej niż historią i pamięcią, zajęli się praktykami kom u­
nikacji i wymiany, a zwłaszcza przemytem. Ich wybór miał charakter pragma­
tyczny, z pewnością oznaczał odrzucenie resentymentu, być może - w jakimś
stopniu - strategię przemilczeń. Czy Euro 2012 przywróci choć na krótko dawny
entuzjazm? Niestety, ani klimat polityczny, ani kryzys gospodarczy nie pozwalają n a optymizm. Nastroje społeczne wydają się z nimi zbieżne. Tym większą rolę
może odegrać krytyczna antropologia pogranicza.
Słowa kluczowe: antropologia kulturowa, historia, pogranicze, relacje polsko-ukraińskie,
polityka naukowa

LITERATURA
Babiński G.
2010
Refleksje nad kierunkami przemian pogranicza polsko ukraińskiego,
w: M. Zowczak (red.), Na pograniczu ,, nowej Europy Polsko-ukraińskie
sąsiedztwo, Warszawa: Wydawnictwo DiG, s. 31-44.
Buchowski M.
2004
Granica a uprawianie antropologii - uwagi wstępne, w: M. Buchowski,
A. Brencz (red.), Polska-Niemcy. Pogranicze kulturowe i etniczne, Ar­
chiwum Etnograficzne nr 42, PTL, Uniwersytet Wrocławski; Wrocław,
Poznań: Wydawnictwo Poznańskie, s. 7-11.

�64

Magdalena Zowczak

Buchowski M., Burszta W.J.
1992
O założeniach interpretacji antropologicznej, Warszawa: Wydawnictwo
Naukowe PWN.
Burszta W.J.
1998
Antropologia kultury. Tematy, teorie, interpretacje, Poznań: Wydawnictwo
Zysk i S-ka.
Bylicka D.
2010
Znaczenie kultu Matki Boskiej Chełmskiej w relacjach polsko-ukraińskich,
w: M. Zowczak (red.), Na pograniczu „nowej Europy”. Polsko-ukraińskie
sąsiedztwo, Warszawa: Wydawnictwo DiG, s. 567-579.
Byrska-Szklarczyk M.
2010
„ Granica jest po to, żeby chodzić ” - krajobraz kulturowy Mrówek z Me­
dyki, w: M. Zowczak (red.), Na pograniczu „nowej Europy”. Polskoukraińskie sąsiedztwo, Warszawa: Wydawnictwo DiG, s. 181-203.
Chlebicka A.
2010
Rola przemytu w życiu młodzieży pogranicza, w: M. Zowczak (red.), Na
pograniczu „nowej Europy”. Polsko-ukraińskie sąsiedztwo, Warszawa:
Wydawnictwo DiG, s. 243-256.
Clifford J.
2000
Wstęp: Typowe produkty szaleją, przeł. E. Klekot, w: J. Clifford, Kłopoty
z kulturą. Dwudziestowieczna etnografia, literatura i sztuka, Warszawa:
Wydawnictwo KR, s. 7-25.
Ćmelik R.
2010
Pogranića - zemla lubovi ta rozbratu, w: M. Zowczak (red.), Na pogra­
niczu „nowejEuropy”. Polsko-ukraińskie sąsiedztwo, Wydawnictwo DiG:
Warszawa, s. 53-61.
Czarnowski S.
1956
Kult bohaterów i jego społeczne podłoże. Sw. Patryk, bohater narodowy
Irlandii, w: Dzieła, t. 4, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
Domańska E.
„Zwrotperformatywny” we współczesnej humanistyce, „Teksty Drugie” 5,
2007
s. 48-61.
Donnan H., Wilson T.M.
2008
Granice tożsamości, narodu, państwa, przeł. M. Głowacka-Grajper,
Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Geertz C.
2000
Available Light: Anthropological Reflections on Philosophical Topics,
Princeton: Princeton University Press.
2003
Zastane światło. Antropologiczne refleksje na tematy filozoficzne, przeł.
Z. Pucek, Kraków: Universitas.
Hannerz U.
2006
Powiązania transnarodowe. Kultura, ludzie, miejsca, przeł. K. Franek,
Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Hastrup K.
2008
Droga do antropologii. Między doświadczeniem a teorią, przeł. E. Klekot,
Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

65

Herzfeld M.
2004
Antropologia. Praktykowanie teorii w kulturze i społeczeństwie, przeł.
M.M. Piechaczek, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Jameson F.
1996
Postmodernizm i społeczeństwo konsumpcyjne, przeł. P. Czapliński,
w: S. Nycz (red.), Postmodernizm, Kraków: Wydawnictwo Baran i Suszczyński, s. 190-219.
Kawałko B., Miszczuk A.
2008
Uwarunkowania rozwoju przestrzennego Polski, wynikające z sąsiedztwa
z Ukrainą, Warszawa, 22 kwietnia 2008 r, www.mrr.gov.pk.../87515ddf49
6947a49d0alel791cd01e0prezentacjaprofAMiszczuk (10.01.2009).
Kempny M.
2004
Granice wspólnot i „pograniczne ” tożsamości, w: M. Jacyno, A. Jawłowska,
M. Kempny (red.), Kultura w czasach globalizacji, Warszawa: Wydawni­
ctwo IFiS PAN, s. 124-143.
Kościańska A.
2009
Potęga ciszy. Konstrukcja a rekonstrukcja porządku płci na przykładzie
nowego ruchu religijnego Brahma Kumaris, Warszawa: Wydawnictwa
Uniwersytetu Warszawskiego.
Lechte J.
1999
Panorama współczesnej myśli humanistycznej. Od strukturalizmu do
postmodernizmu, przeł. T. Baszniak, Warszawa: Wydawnictwo „Książka
i Wiedza”.
Lyotard J.-F.
1997
Kondycja ponowoczesna. Raport o stanie wiedzy, przeł. M. Migalska,
J. Migasiński, Warszawa: Fundacja Aletheia.
Malinowski B.
1987
Ogrody koralowe i ich magia. Studium metod uprawiania ziemi oraz
obrzędów towarzyszących rolnictwu na Wyspach Trobrianda. Język magii
i ogrodnictwa, przeł. B. Leś, w: Dzieła, t. 5, red. naukowa A.K. Paluch,
Warszawa: PWN.
Mędrzecki W.
2010
Język dialogu historyków polskich i ukraińskich na przełomie X X i XXI
wieku, w: M. Zowczak (red.), Na pograniczu „nowej Europy”. Polsko­
-ukraińskie sąsiedztwo, Warszawa: Wydawnictwo DiG, s. 45-52.
Mizielińska J.
2009
Po co nam liminalność? Pokrewieństwo, wspólnota i teoria queer,
„Przegląd Kulturoznawczy” 2: 6, s. 126-139.
Mróz L.
1993
Syndrom pogranicza. Uwagi na temat badań świadomości etnicznej, „Kon­
teksty. Polska Sztuka Ludowa” 3-4, s. 51-57.
Pietruszka J.
2010
Strategie uczestnictwa przyjezdnych w życiu społeczności lokalnej na po­
graniczu polsko-ukraińskim, w: M. Zowczak (red.), Na pograniczu,, nowej
Europy”. Polsko-ukraińskie sąsiedztwo, Warszawa: Wydawnictwo DiG,
s. 607-613.

�66

Magdalena Zowczak

Polska - Ukraina...
1998-2006 Polska - Ukraina. Trudne pytania, t. 1-9, Ośrodek Karta: Warszawa.
Protokół...
2010
Protokół XIII Posiedzenia Polsko-Ukraińskiej Komisji Ekspertów do spraw
doskonalenia treści podręczników szkolnych historii i geografii, Gdańsk
21-24 IX, http://www.men.gov.pl/images/docs/podreczniki/protokol.pdf
(25.06.2011).
Sapa D.
Między polską wyspą a ukraińskim morzem. Kresy południowo-wschodnie
1998
w polskiej prozie 1918-1988, Kraków: Universitas.
Snyder T.
2006
Rekonstrukcja narodów. Polska, Ukraina, Litwa i Białoruś 1569-1999,
przeł. M. Pietrzak-Merta, Sejny: Wydawnictwo Pogranicze.
SpryT.
2006
A „Performative-I” Coopresence. Embodying the Ethnographic Turn in
Performance and the Performative Turn in Ethnography, „Text and Perfor­
mance Quarterly” 26: 4, s. 339-346.
Stomma L.
1986
Antropologia kultury wsi polskiej X IX w., Warszawa: Instytut Wydawniczy
Pax.
Turner V.W.
2004
Liminalność i communitas, przeł. E. Dżurak, w: M. Kempny, E. Nowicka
(red.), Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej. Kontynuacje,
Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 241-266.
2005
Od rytuału do teatru. Powaga zabawy, przeł. M. i J. Dziekanowic, Warsza­
wa: Oficyna Wydawnicza Volumen.
Wilamowski M., Wnęk K., Zyblikiewicz L.A.
1999
Leksykon polskich powiedzeń historycznych, Kraków: Wydawnictwo Znak.
Zawadzki M.
2010
Atak klonów z Meksyku, „Gazeta Wyborcza”, 14 września, s. 9.
Zowczak M. (red.)
2010
Na pograniczu,, nowej Europy ”. Polsko-ukraińskie sąsiedztwo, Warszawa:
Wydawnictwo DiG.
Źródła internetowe:
Sposoby ustalania norm prawnych w społeczeństwach mieszanych pod względem etniczno-religijnym. Doświadczenia w Królestwie Polsko-Litewskim i jego państwach sukce­
syjnych, http://religion-and-law-in-east-central-europe.de/home.html?&amp;L=4 (26.06.2011).
Ministerstwo Edukacji Narodowej, http://www.men.gov.pl/index.php?option=com_cont
ent&amp;view=category&amp;layout=blog&amp;id=124&amp;Itemid=137. http://www.men.gov.pkindex.php?
option=com_content&amp;view=category&amp;layout=blog&amp;id=102&amp;Itemid=137. (26.06.2011).
Narodowe Centrum Nauki, http://www.ncn.gov.pl/download/pdf/panele%20ncn.pdf
(26.06.2011).

�Antropologia, historia a sprawa ukraińska. O taktyce pogranicza

67

Magdalena Zowczak
ANTHROPOLOGY, HISTORY, AND THE UKRAINIAN QUESTION.
ABOUT THE TACTICS OF THE BORDERLAND
(Summary)
There is a clear rift between actual aims and the potential of cultural anthropology, as
the discipline directed at critical and reflexive study of contemporaneity, and its place in
university structures and state institutions in Poland. This phenomenon is accompanied
by the stereotype of ethnology and anthropology in common sense, inherited from ethno­
graphy, which in the past time was entangled in the politics of „folk”. The author discus­
ses the reasons for the classification of anthropology as an auxiliary science of history,
asks questions about scientific politics and emphasises the significance of an academic
ethnographic laboratory as an original educational project.
The author describes two examples presenting her experience of cooperation with
historians. One is cooperation between the historians and the anthropologist at the Expert
Committee of the Ministry of Education for the improvement of history and geography
textbooks. The other is the cooperation between the anthropologist and the historian du­
ring the research project on contemporary cultural practices in the Polish-Ukrainian bor­
derland. Both types of cooperation are linked by interest in the borderland, the concept
which opens up a space for negotiations between anthropology and history. This con­
cept has many meanings and is metaphorical, which could be a methodological trap.
Therefore it was presented as the key category of those two specific projects. In the end
the author describes her own research project as an attempt at the implementation of the
critical anthropology of the borderland.
Key words: cultural anthropology, history, borderland, Polish-Ukrainian relations,
scientific politics

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7859" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7839">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/5e7765ea9adb3dbd0baa0f588ff701b2.pdf</src>
        <authentication>07a45bc1fb1b57651f86ad7237a3b2ea</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94014">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4766</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94017">
                <text>1970</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94018">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4424</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94019">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1970 t.24 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94021">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1970 t.24 z.3-4; s.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94022">
                <text>Golcz, Bożena</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94023">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94024">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94025">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94029">
                <text>P o c z ą t k o w o wzięliśmy wzór najczęściej p o w t a r z a j ą c y
się w haftowanych „ f a r t u c h a c h " w Dzianiszu, Cichem,
N o w y m Bystrem, gdyż z tych miejscowości pochodzą
hafciarki. J u ż przy pierwszym odbiorze wyhaftowanych
obrusów, przedyskutowaniu t r u d n o ś c i wzoru, użycia nici,
regulacji maszyny do szycia, prania i prasowania ujaw­
niła się chęć wprowadzenia nowych w z o r ó w , p r z y s z ł a
do głosu w ł a s n a inwencja hafciarek. Przy rozbudzeniu
ambicji, szczególnie jeżeli w zespole w y b i j a się jednostka
twórcza, zespół potrafi przy w s p ó ł p r a c y plastyka, zna­
jącego dany teren, osiągnąć i n t e r e s u j ą c e w y n i k i , nie od­
chodząc od p i e r w o w z o r ó w .
Twórczość ludowa rozwija się tam, gdzie istnieje j a ­
kakolwiek możliwość zaspokojenia potrzeb estetycznych
w przedmiotach u ż y t k o w y c h i możliwości zarobku. Na
p r z y k ł a d w czasie ostatnich Zaduszek w Zakopanem
ukazały się na targu o k r ą g ł e w i e ń c e nagrobkowe z róż­
nych roślin, n i e ś m i e r t e l n i k ó w , b a r w i n k u , szyszek, róż­
nie barwionych i srebrzonych, w połączeniu z k w i a t a m i
z papieru. Wszystkie one m i a ł y cechy dobrej kompozycji,
a często z a s k a k u j ą c e połączenia m a t e r i a ł o w e . Drewniane,
malowane ptaszki, k w i a t y z papieru, piór lub w i ó r ó w
drewnianych za mojej dawnej p a m i ę c i (w dwudziesto­
leciu m i ę d z y w o j e n n y m ) nie były u w a ż a n e za sztukę l u ­
dową, a nawet o d ż e g n y w a n o się od nich. Obecnie m i e j ­
sce tradycyjnej sztuki ludowej, k t ó r ą należy już u w a ż a ć
w głównej swej masie za m u z e a l n ą , zajmują nowe jej
przejawy z w i ą z a n e z obecnymi potrzebami i m o d ą .
Jednym z założeń toczącej się obecnie dyskusji jest,
że jedynie Cepelia w obecnych warunkach jest powo­
ł a n a do opieki nad s z t u k ą l u d o w ą współcześnie żywą.
Dla plastyka p r a c u j ą c e g o w spółdzielni cepeliowskiej
sprawa ta jest bardzo trudna, z powodu w a r u n k ó w or­
ganizacyjnych oraz ż ą d a ń ekonomicznych stawianych
przed spółdzielniami cepeliowskimi. Z w i ę k s z e n i e w y d a j ­
ności pracy, j a k najbardziej słuszne w produkcji prze­
mysłowej i całej gospodarce kraju, nie da się osiągnąć
w zatrudnieniu c h a ł u p n i k ó w — t w ó r c ó w ludowych, bez
równoczesnego o b n i ż e n i a jakości w y r o b ó w sztuki ludo­
wej. Charakter twórczości, bo tak jednak trzeba skla­
syfikować tę p r a c ę , wymaga stworzenia specjalnych wa­
r u n k ó w i odpowiedniej organizacji.
Najzdolniejsze jednostki, o p a n o w u j ą c a czasem m i ­
strzowsko swoje rzemiosło, nie m o g ą zwiększyć w y d a j ­
ności pracy. Ich czas ograniczony jest zajęciami gospo­
darskimi, a w w y p a d k u kobiet zajęciami
domowymi
i opieką nad licznymi dziećmi. W w y p a d k u ż ą d a n i a w y ­
konania przez nich p e ł n e j normy lub zwiększenia w y ­
dajności pracy albo o d e j d ą od tej pracy, albo obniżą
wydatnie jej poziom.
Ten w ł a ś n i e problem stwarza najwięcej
trudności
i u n i e m o ż l i w i a wykorzystanie w p e ł n i możliwości t w ó r ­
czych ostatnich p o k o l e ń a r t y s t ó w ludowych.

ANTONI KAMIŃSKI
Do uwag, jakie zostały t u wypowiedziane, c h c i a ł b y m
dodać p a r ę w s k a z u j ą c y c h , j a k skomplikowana jest dzia­
łalność Cepelii. Przed 17-u laty b y ł e m dyrektorem han­
dlowym o k r ę g u warszawskiego. P a m i ę t a m , że m i e l i ś m y
wtedy m a s ę ś w i e t n y c h o b i e k t ó w sztuki ludowej, bardzo
jeszcze autentycznych. Tkaniny zrobione były z dosko­
nałego i odpowiedniego surowca. A jednak ze s p r z e d a ż ą
były olbrzymie trudności. Trzeba było uciekać się do
przeceny, by u p ł y n n i ć zapasy t o w a r ó w , k t ó r y m bank
o d m a w i a ł kredytowania. M i m o że były już otwarte re­
prezentacyjne sklepy Cepelii na pl. Konstytucji, m i e l i ś ­
176

my sporo k ł o p o t ó w z w y k o n y w a n i e m p l a n ó w , oczywiście
o wiele niższych niż obecnie.
W tej c h w i l i plany s p r z e d a ż y w sklepach cepeliow­
skich są p r z e w a ż n i e przekraczane. Jaka jest tego przy­
czyna? Ta, że jeśli chodzi o upominek b ą d ź przedmiot
dekoracyjny do w n ę t r z a , nie bardzo jest co w Polsce
kupić.
I m więcej p r z y b y w a
nowych mieszkań, tym
więcej sprzedaje się a r t y k u ł ó w cepeliowskich. Do tego
dochodzi jeszcze zagadnienie zwiększającego się z roku
na rok zapotrzebowania eksportu. W rezultacie, na sku­
tek popytu, poziom produkcji, zwłaszcza tej ze skupu,
obniża się.
My, d a w n i pracownicy Cepelii, w i d z i m y to i m a r t w i ­
my się t y m stanem rzeczy. W i e l u d o s k o n a ł y c h t w ó r c ó w
ludowych to ludzie j u ż w i e k o w i . To druga przyczyna,
obok Zbyt dużych z a m ó w i e ń , p o w o d u j ą c a obniżenie po­
ziomu ich prac. W e ź m y dla p r z y k ł a d u rzeźby. Kiedy
Czajkowski w y k o n a ł pierwsze swoje prace, pojechaliśmy
specjalnie do K r a k o w a , by go poznać. Adam i Ewa była
to bardzo dobra rzeźba. Kielecki P i ł a t m i a ł niektóre
prace wprost rewelacyjne. Tak też było z wieloma i n ­
n y m i . Dzisiaj większość tych rzeźbiarzy pracuje znacz­
nie gorzej. Nie tylko, powtarzam, dlatego, że starzeją
się, ale przede wszystkim dlatego, że zbyt dużo otrzy­
m u j ą z a m ó w i e ń . M u s z ą n a d ą ż y ć za popytem.
Sklepy cepeliowskie stale n a r z e k a j ą na brak dobrych
t o w a r ó w . Cokolwiek dobrego p o k a ż e się, jest natych­
miast wykupione. Cena nie gra istotnej roli. Komisje
kwalifikacyjne m a j ą trudne zadanie, bo n a t u r a l n ą jest
s p r a w ą , że handel w y w i e r a na nie pewien nacisk, by
bardziej liberalnie oceniały prace dostarczone do skupu.
Dochodzi jeszcze inny moment. Mianowicie Cepelia nie
jest obecnie j e d y n y m s k u p u j ą c y m . T w ó r c a ludowy, któ­
rego praca nie została zakupiona przez Cepelię, idzie
do innego odbiorcy. Z w i ę k s z a się turystyka, ludzie do­
j e ż d ż a j ą b e z p o ś r e d n i o do a r t y s t ó w i k u p u j ą od nich bez­
krytycznie i drogo pokazywane i m dzieła. Do klimatu
sprzyjającego bezkrytycznemu zakupowi dołącza się je­
szcze nieraz o d d z i a ł y w a n i e w y d z i a ł ó w k u l t u r y w powie­
cie, zachwyconych t y m , że na s w o i m terenie m a j ą auten­
tycznego t w ó r c ę ludowego. Sekunduje miejscowa prasa,
fotografie z ż y c i o r y s e m itd. W ten sposób tworzy się
czasem wielkości, przewraca się w głowie skromnym
dotychczas, m a ł o uzdolnionym t w ó r c o m ludowym.
Do niedawna wyroby naszej sztuki ludowej cecho­
w a ł a j a k a ś „dusza", coś nieuchwytnego, a istotnego dla
powstania więzi m i ę d z y dziełem a jego odbiorcą. Do na­
szego sklepu nowojorskiego przychodziło w i e l u Amery­
k a n ó w urzeczonych w ł a ś n i e t ą „duszą", charakterystycz­
n ą dla polskiej sztuki ludowej. P a m i ę t a m , że po otwar­
ciu wystawy d u ń s k i e j w Metropolitan Museum, w obec­
ności k r ó l a duńskiego, t ł u m odwiedził nasz sklep. Mó­
w i l i , że chcą się „ r o z g r z a ć " po „zimnie", jakie bije ze
sztuki d u ń s k i e j . A przecież rękodzielniczo w s p a n i a ł e j .
Zbytnia p o p u l a r n o ś ć jest w w y p a d k u sztuki ludowej
szkodliwa. Musimy się z a s t a n o w i ć , jakie stosować me­
tody, by c h r o n i ć autentyki przed o b n i ż e n i e m ich pozio­
mu, w u l g a r y z a c j ą . To są moje uwagi od strony praktyki.

BOŻENA GOŁCZ
Z ogromnym niepokojem w y s ł u c h a ł a m
wypowiedzi
p. Marcina C z e r w i ń s k i e g o s t w i e r d z a j ą c e g o kategorycznie,
że sztuka ludowa w Polsce już nie istnieje, stała się
martwa.
P r a w d ą jest, że n a s t ę p u j e obecnie szybki rozkład kul­
tury ludowej, rozpada się dawna społeczność wiejska,

�ale prawdą jest także to, że w Polsce istnieją tereny
o swoistej kulturze tradycyjnej, c h a r a k t e r y z u j ą c e j
się
żywym nurtem sztuki ludowej.
Aby nie być gołosłowną, przytoczę n a s t ę p u j ą c y przy­
kład: teren Puszczy Białej bogaty jest w różne dziedziny
twórczości ludowej — tkactwo, garncarstwo, stroje l u ­
dowe, haft, wycinanki — mimo to przez długie lata Ce­
pelia nie interesowała się bliżej s z t u k ą tego terenu.
Działająca na tym terenie Spółdzielnia Pracy P L i A
„Pniewo" w P u ł t u s k u w swoim zakresie produkcyjnym
uwzględnia głównie haft — adaptowany ze stroju ludo­
wego — na serwety, obrusy stołowe (zatrudnia c h a ł u p ­
niczo ok. 300 hafciarek) oraz garncarstwo, na margine­
sie zainteresowań pozostawało tu wielobarwne tkactwo
wełniane, wykonywane interesującą s t a r ą t e c h n i k ą tkac­
ką, tzw. przez deskę lub na cięciwach. W y d a w a ć by się
mogło — szczególnie w świetle wypowiedzi moich przed­
mówców — że w 25 lat po wojnie nie powinno ono już
istnieć na tym terenie. A jednak tak nie jest.
Wystarczyło k i l k a w y j a z d ó w
w teren, wyszukano
tkaczki posiadające w ł a s n e krosna, c h ę t n e do w s p ó ł p r a ­
cy, nie pytające o zarobki, k t ó r e w y k o n a ł y p i ę k n ą ko­
lekcję tradycyjnych tkanin kurpiowskich adaptowanych
na kilimy, poduszki, bieżniki. Takich
„analfabetów",
a jak mówią etnografowie — t w ó r c ó w ludowych, jest
jeszcze w Polsce dużo i na pewno pozwoli to Cepelii
długo czerpać z tak bogatego źródła.
Dalszym p r z y k ł a d e m p o t w i e r d z a j ą c y m istnienie ży­
wej twórczości ludowej jest reaktywowanie w ł a ś n i e w
omawianej spółdzielni kurpiowskiej ceramiki pobialkowanej. Dziwi mnie, żs m ó w i się tu o niskich zarobkach
właśnie garncarzy zatrudnionych w spółdzielni: Latoszka i Piotrowskiego. .Należy wyjaśnić, że p r a c u j ą oni w
zakładzie zwartym 8 godzin dziennie, że w p r z e c i w i e ń ­
stwie do innych garncarzy d o s t a r c z a j ą c y c h do Cepelii
wyroby na skup lub p r a c u j ą c y c h systemem pracy na­
kładczej, ubezpieczeni k o r z y s t a j ą ze ś w i a d c z e ń socjal­
nych, a przeciętny ich zarobek miesięczny waha się
w granicach 2000—.2200 zł. I s t n i e j ą oczywiście problemy
wymagające szybkiego r o z w i ą z a n i a a u t r u d n i a j ą c e Ce­
pelii współpracę z garncarzami, s p r z e d a j ą c y m i
swoje
wyroby na targach i jarmarkach.
Takim naczelnym zagadnieniem jest sprawa ubez­
pieczeń t w ó r c ó w ludowych — sprawa ś w i a d c z e ń socjal­
nych, szczególnie w a ż n a dla garncarzy p r a c u j ą c y c h w
warunkach szkodliwych dla zdrowia.
Trudności uregulowania tej sprawy p o w o d u j ą zani­
kanie rzemiosła garncarskiego. Obserwuje się brak m ł o ­
dych, chętnych do nauki zawodu swoich ojców, a liczba
starych garncarzy zmniejsza się nie tylko przez ich w y ­
mieranie, ale t a k ż e z powodu nieuleczalnych chorób,
przede wszystkim reumatyzmu.
Takie drastyczne przypadki częściowego
inwalidztwa
garncarzy, członków spółdzielni cepeliowskiej w y s t ę p u j ą
na terenie woj. rzeszowskiego.
Palącym zagadnieniem jest także konieczność pomo­
cy finansowej dla garncarzy na remonty pieców i warsz­
tatów garncarskich. O b o w i ą z u j ą c e przepisy nie pozwa­
lają Cepelii na ś w i a d c z e n i e tego rodzaju usług swoim
chałupnikom.
Należałoby też z a s t a n o w i ć się w j a k i m stopniu za­
sadne jest m ó w i ć dziś jeszcze o sztuce ludowej w Polsce.
Przedmioty twórczości ludowej w przeszłości pełniły
określone funkcje u ż y t k o w e : ceramika, tkactwo miały
dla Wsi znaczenie utylitarne. Dziś natomiast, na skutek
przemian społecznych i gospodarczych, służą one
nie
swemu środowisku, lecz szerszemu ogółowi społeczeń­
stwa, dzięki cennym w a r t o ś c i o m artystycznym. N i e w ą t ­

p l i w i e czynnikiem w y r a ź n i e w p ł y w a j ą c y m na utrzyma­
nie sztuki ludowej przy życiu jest merkantylne podej­
ście jej t w ó r c ó w do w ł a s n e j twórczości,
W z w i ą z k u z t y m często p o j a w i a j ą się przedmioty
o w ą t p l i w e j w a r t o ś c i artystycznej i chociaż twierdzeniom
o szybkim zanikaniu sztuki ludowej przeczą liczne w y ­
stawy współczesnej twórczości ludowej,
jednocześnie
w y k a z u j ą one pewne zdegenerowanie niektórych
jej
form.
W trakcie praktycznego działania etnografa w tere­
nie w y n i k a potrzeba uściślenia czy nawet rewizji pew­
nych pojęć i s f o r m u ł o w a ń . Bardzo często nie mieścimy
się w dotychczasowych schematach i operując tradycyj­
n y m pojęciem sztuki ludowej trafiamy na zjawisko w y ­
k r a c z a j ą c e poza ramy tego pojęcia. P r z y j m u j ą c definicję
sztuki ludowej, głoszoną przez n i e k t ó r y c h badaczy, jako
sztuki tworzonej przez lud i dla ludu, powstaje dodat­
kowe pytanie j a k określić całą współczesną twórczość
l u d o w ą , wszystko to co jest przedmiotem działania Ce­
pelii?
Czy w ogólnej masie w y t w o r ó w n i e w ą t p l i w i e
adaptowanych lub inspirowanych twórczością
ludową
z n a j d u j ą się oryginalne, autentyczne przedmioty o cen­
nych w a r t o ś c i a c h artystycznych? Sądzę, że tak. Istnieje
wiele dziedzin tradycyjnej sztuki ludowej, j a k np. rzeź­
by, wycinanki, n i e k t ó r e tkaniny czy formy ceramiczne
w y w o d z ą c e się n i e w ą t p l i w i e z tradycji i przez to przy­
należne do grupy tzw. a u t e n t y k ó w . Obok nich znajdują
się artystyczne wyroby w y w o d z ą c e się z ogólnych zasad
twórczości ludowej, natomiast l u ź n o z w i ą z a n e z tradycją,
jak np. f i g u r k i ze słomy, narzuty dekoracyjne, maty sło­
miane oraz serwety i obrusy haftowane.
Z zagadnieniem w ł a ś c i w e g o rozumienia sztuki ludo­
wej łączy się sprawa nie tylko rewizji, ale i ujednoli­
cenia pojęć, k t ó r y m i operują współcześni badacze. Ocze­
k i w a ł b y m zdefiniowania pojęć: t w ó r c a ludowy, w y ­
t w ó r c a — oraz bardzo w a ż n e g o dla etnografów p r a c u j ą ­
cych w Cepelii pojęcia adaptacji autentycznej sztuki
ludowej.
Przy m o i m rozumieniu pojęcia t w ó r c y ludowego są­
dzę, że jest ich obecnie w Polsce nieco więcej niż stu.
Bardzo istotny problem metod pracy poruszył pan
redaktor Jackowski. Rzeczywiście, organizowanie kon­
k u r s ó w , wystaw, jest już dziś może niedostateczną for­
m ą działania. Ale wobec tego jakie nowe metody po­
w i n n i ś m y stosować w naszej pracy, m a j ą c ten bardzo
ścisły kontakt z t w ó r c a m i ?
J e d n ą z naszych metod pracy jest podsuwanie w y ­
t w ó r c o m w z o r ó w muzealnych do odtwarzania — pro­
blem zasygnalizowany przez mojego p r z e d m ó w c ę jako
niewłaściwy. Otóż u w a ż a m , że Cepelia prowadzi t u słusz­
ną politykę. Oczywiście nie jest ona konieczna na k a ż ­
dym terenie i nie k a ż d y c h a ł u p n i k takie zadanie otrzy­
muje. P r a w d z i w y artysta ludowy tworzy sam w opar­
ciu o t r a d y c j ę i jemu wzory muzealne nie są potrzebne.
Natomiast dawanie całej masie w y t w ó r c ó w ludowych
e k s p o n a t ó w muzealnych do odtworzenia gwarantuje do­
bry poziom i w i e r n o ś ć z t r a d y c j ą k u l t u r o w ą danego re­
gionu. Oczywiście w y b ó r odpowiednich w z o r ó w jest nie­
zmiernie w a ż n y . Musi on w y n i k a ć z zapotrzebowania
Cepelii jako instytucji m a j ą c e j do spełnienia m.in. za­
danie gospodarcze.
I wreszcie ostatnia sprawa, a mianowicie działanie
spółdzielni cepeliowskiej w ż y w y m i chyba najbogat­
szym w sztukę l u d o w ą regionie, a mianowicie na Pod­
halu. W Zakopanem istnieje spółdzielnia — Z a k o p i a ń s k i e
Warsztaty Wzorcowe. Jest ona j e d n ą z największych
spółdzielni w pionie Cepelii i ma dość szeroki asorty­
ment produkowanych w y r o b ó w , od słynnych kożuszków
277

�51

Rzeźba ludowa. II. 51. Dawny świątek we współczesnym
wnętrzu.
II. 52. Król
Herod — figurka
z szopki, wyk. Stanisław
Kopka,
Dzierzbiętów,
pow.
Łę­
czyca. 11. 53. „Muzykanci",
wyk. Ignacy Kamiński,
Oraczew, pow.
Łęczyca.

�51

II. 54. „Ofiara Abrahama",
wys. 38 ст., wyk. w 1968 r. Jan Lamęcki,
Dąbro­
wa Zielona, pow. Radomsko.
II. 55. „Święty
Marcin",
wys. 31 ст.,
wyk.
w 1968 r. Adam Zegadło, Krzyżka,
pow. Kielce. Pod spodem napis: „Sw. Mar­
cin jedzie na białym koniu, zima u progu ostrzega gołą stopą, ładuj
chłopie
ciepłe buty". II. 56. „Partyzanci",
wyk. w 1969 r. Ignacy Kamiński,
Oraczew,
pow.
Łęczyca.

�zakopiańskich poprzez g a l a n t e r i ę s k ó r z a n ą , g a l a n t e r i ę
d r e w n i a n ą aż do k i l i m ó w włącznie. Istnieją dwa piony
produkcji: artystycznej i inspirowanej s z t u k ą l u d o w ą
tego regionu. Są t a k ż e tzw. autentyki, j a k kierpce, opas­
k i juhaskie, torby bacowskie. Cieszy mnie ogromnie i n i ­
cjatywa spółdzielni opracowania pod kierunkiem pani
prof. M a r i i Bujakowej serwet, o b r u s ó w stołowych w y ­
korzystujących adaptowany ze stroju kobiecego haft ma­
szynowy, powszechnie obecnie stosowany przez góralki.
P o d o b n ą akcję podjęła mgr Helena Sredniawa z M u ­
zeum Tatrzańskiego, stale w s p ó ł p r a c u j ą c a
z Cepelią,
wprowadzenia do skupu z terenu Podhala oryginalnych
koszul kobiecych, góralskich kryz haftowanych, k t ó r e
mogą znaleźć znakomite zastosowanie we współczesnym
stroju kobiecym.

ALEKSANDER JACKOWSKI
P r z y p a d ł m i w udziale zaszczyt zakończenia tej dy­
skusji. Przede wszystkim p r a g n ę w imieniu organizato­
r ó w podziękować wszystkim uczestnikom za ich wypo­
wiedzi. Sądzę, że p o m o g ą one z a r ó w n o nam, j a k i czy­
telnikom „Polskiej Sztuki Ludowej",
lepiej dostrzec
kontur p r o b l e m ó w t u zarysowanych, lepiej z o r i e n t o w a ć
się w aktualnej sytuacji sztuki ludowej i Cepelii.
Dyskusja dzisiejsza raz jeszcze p o t w i e r d z i ł a celowość
dążeń do uściślenia pojęć, k t ó r y m i się posługujemy. Jest
to rzeczywiście nieodzowne, jeśli chcemy się nawzajem
rozumieć, jeśli chcemy zagadnienia ludowej twórczości
t r a k t o w a ć poważnie, a nie sloganowo. Wyrazem tych
dążeń były wypowiedzi dr Marcina Czerwińskiego oraz
prezesa Tadeusza Więckowskiego, a t a k ż e mój referat
wstępny. Wcześniejszym wyrazem tych dążeń, coraz sil­
niej n u r t u j ą c y c h środowisko e n t n o g r a f ó w i ludzi zajmu­
jących się przejawami ludowej twórczości — b y ł a zna­
komicie zorganizowana konferencja p o z n a ń s k a , na k t ó r e j
prof. Burszta w y s u n ą ł propozycję r o z r ó ż n i a n i a d w ó c h
pojęć — f o l k l o r u i folkloryzmu. Intencja prof. Burszty
jest m i bardzo bliska, jeśli jednak p o d t r z y m u j ę swoje
wątpliwości, zgłaszane w toku ówczesnej dyskusji, czy­
nię to z d w ó c h p o w o d ó w .
Pierwszy: sądzę, że należy dążyć do j a k najściślejsze­
go rozgraniczania pojęć, a więc dostrzegać zjawiska
różne. Tymczasem „folkloryzm" jest workiem na tyle
obszernym, że mieszczą się w n i m zjawiska bardzo od
siebie dalekie. Jeśli d ą ż y m y do precyzji, do pojęć jed­
noznacznych, to starajmy się w konkretnych sytuacjach
stosować określenia w m i a r ę możności o d r ę b n e , w y r a ź ­
nie definiujące charakter zjawiska. Zwłaszcza w sytua­
cji obecnej. Sztuka ludowa, folklor — to pojęcia histo­
ryczne, z w i ą z a n e z o k r e ś l o n ą bazą społeczną, k u l t u r o ­
wą. Dziś, gdy baza przestaje istnieć, widzimy wciąż roz­
liczne formy reliktowe, r ó ż n e p r z y k ł a d y adaptacji daw­
nej tradycji, przejawy dawnych n a w y k ó w estetycznych,
przejawy inwencji i inspiracji. Współczesną twórczość
o d p o w i a d a j ą c ą nowym potrzebom ludzi w y w o d z ą c y c h
się 'z grup, k t ó r e dawniej zaliczaliśmy do „ k u l t u r y l u ­
dowej" i proletariatu miejskiego — i twórczość w duchu
tradycyjnym ludzi, którzy wciąż jeszcze p o c z u w a j ą się

Fot.: Jan Swiderski
31—33, 35—36; Ewa
180

— ii: 1-9, 11-20,
Fryś-Pietraszkowa

do więzi z k u l t u r ą swych p r z o d k ó w , swego regionu.
A więc — jestem zwolennikiem precyzyjnego o k r e ś l a n i a
zjawisk zwłaszcza w działalności naukowej i w prakty­
ce działań kulturalnych. I dlatego wolę, zamiast podzia­
łu folklor — folkloryzm, s t o s o w a ć t e r m i n y węższe, ale
bardziej konkretne.
Druga w ą t p l i w o ś ć moja w y n i k a z m a ł e j wiary w m o ż ­
liwość masowej popularyzacji t e r m i n u „folkloryzm", j a ­
ko ż e b l i s k i
„folklorowi"
u w a ż a n y bywa za tożsamy
z nim, o czym ś w i a d c z ą liczne w y c i n k i prasowe z osta­
tnich miesięcy.
Niestety, nie jestem też o p t y m i s t ą w i e r z ą c y m w moż­
liwość administracyjnego
ustalenia nazw określonych
zjawisk. Dlatego, p o d e j m u j ą c apel prezesa Więckowskie­
go, m o g ą tylko z a p e w n i ć ,
że postaramy się o p r a c o w a ć
takie h a s ł a j a k : adaptacja, transpozycja, oryginał, auten­
tyk, unikat, kopia, replika i przedstawimy je w niedłu­
gim czasie w Cepelii, a po przedyskutowaniu i w s p ó l n y m
ustaleniu zakresu pojęć gotowi j e s t e ś m y s t o s o w a ć je
w praktyce redakcyjnej.
Trudniej jednak będzie z pojęciami, k t ó r e są odpo­
wiednikiem zjawisk niedostatecznie zbadanych, a więc
różnie interpretowanych,
to bowiem co k t o ś nazwie
współczesną twórczością l u d o w ą , ktoś inny uzna za twór­
czość w duchu l u d o w y m czy też za twórczość jarmarcz­
ną, peryferyjną, itp. R ó w n i e trudno jest w p r o w a d z i ć na­
wet w Skali jednego tylko czasopisma jednolitość termi­
n ó w dotyczących sztuki ludowej j a k : twórczość, sztuka,
rzemiosło, w y r ó b . Kształt tych pojęć rzeźbi przecież prak­
tyka społeczna, stosuje się je zwyczajowo, jako coś oczy­
wistego, a dopiero refleksja krytyczna rodzi wątpliwości
co do słuszności ich u ż y w a n i a . Dzieje się w ó w c z a s tak
jak z t y m filozofem greckim, k t ó r y zapytany co to jest
czas o d p o w i e d z i a ł : „ w i e d z i a ł e m póki nie zapytałeś".
Niemniej jednak trzeba będzie z a s t a n o w i ć się czy
nie jest celowe i m o ż l i w e opracowanie na ł a m a c h pisma
czegoś w rodzaju k r ó t k i e g o s ł o w n i k a pojęć.
Konferencja dzisiejsza
poruszyła przede wszystkim
sprawy opieki nad l u d o w ą twórczością i o to nam właś­
nie chodziło. Zagadnienie jest jednak znacznie szersze
i jako redakcja chcielibyśmy w przyszłości więcej uwa­
gi poświęcić sprawom adaptacji form tradycyjnych we
współczesnej sztuce u ż y t k o w e j i we wzornictwie prze­
m y s ł o w y m , r o l i i n s p i r u j ą c e j sztuki ludowej we współ­
czesnej kulturze artystycznej a wreszcie d ą ż e n i o m ludzi
do twórczej wypowiedzi, czego najlepszym przykładem
jest ogromny wzrost twórczości a m a t o r ó w .
Niektórzy
z nich k o n t y n u u j ą pewne idee ludowej sztuki, świado­
m i e czy n i e ś w i a d o m i e stając się jej spadkobiercami.
Współczesnej sztuki ludowej nie da się sprowadzić
tylko do zagadnienia twórczości ludowych a r t y s t ó w . Sztu­
ka ludowa żyje nadal w naszej kulturze i to w róż­
noraki sposób — w postaci z a m k n i ę t e g o już dorobku
dawnych pokoleń wiejskich a r t y s t ó w , we współczesnej
p a m i ą t c e i cepeliowskich adaptacjach, w twórczej inspi­
racji dzieł naszych a r t y s t ó w , pisarzy i p o e t ó w , w świa­
domości społecznej, w inwencji a r t y s t ó w nieprofesjonal­
nych, dla k t ó r y c h t w ó r c z o ś ć ludowa jest t r a d y c j ą ro­
d z i n n ą czy nawet już tylko t r a d y c j ą p r z y j ę t ą z wyboru,
z umiłowania.

22-23, 25-30, 34, 37—39, 41-43, 45-56; Stefan Deptuszewski
— ii:
— U. 24; Jacek Olędzki
— il 40: Marian Sokołowski
— U. 44.

10, 21,

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7856" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7836">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/05ad133f14c7113c706325e303760c7f.pdf</src>
        <authentication>889a7f0d48400ba5d9e4a35ddd59ed73</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93968">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4767</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93970">
                <text>1970</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93973">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4425</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93975">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1970 t.24 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93976">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1970 t.24 z.3-4; s.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93977">
                <text>Jackowski, Aleksander</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93978">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93979">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93980">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93982">
                <text>zakopiańskich poprzez g a l a n t e r i ę s k ó r z a n ą , g a l a n t e r i ę
d r e w n i a n ą aż do k i l i m ó w włącznie. Istnieją dwa piony
produkcji: artystycznej i inspirowanej s z t u k ą l u d o w ą
tego regionu. Są t a k ż e tzw. autentyki, j a k kierpce, opas­
k i juhaskie, torby bacowskie. Cieszy mnie ogromnie i n i ­
cjatywa spółdzielni opracowania pod kierunkiem pani
prof. M a r i i Bujakowej serwet, o b r u s ó w stołowych w y ­
korzystujących adaptowany ze stroju kobiecego haft ma­
szynowy, powszechnie obecnie stosowany przez góralki.
P o d o b n ą akcję podjęła mgr Helena Sredniawa z M u ­
zeum Tatrzańskiego, stale w s p ó ł p r a c u j ą c a
z Cepelią,
wprowadzenia do skupu z terenu Podhala oryginalnych
koszul kobiecych, góralskich kryz haftowanych, k t ó r e
mogą znaleźć znakomite zastosowanie we współczesnym
stroju kobiecym.

ALEKSANDER JACKOWSKI
P r z y p a d ł m i w udziale zaszczyt zakończenia tej dy­
skusji. Przede wszystkim p r a g n ę w imieniu organizato­
r ó w podziękować wszystkim uczestnikom za ich wypo­
wiedzi. Sądzę, że p o m o g ą one z a r ó w n o nam, j a k i czy­
telnikom „Polskiej Sztuki Ludowej",
lepiej dostrzec
kontur p r o b l e m ó w t u zarysowanych, lepiej z o r i e n t o w a ć
się w aktualnej sytuacji sztuki ludowej i Cepelii.
Dyskusja dzisiejsza raz jeszcze p o t w i e r d z i ł a celowość
dążeń do uściślenia pojęć, k t ó r y m i się posługujemy. Jest
to rzeczywiście nieodzowne, jeśli chcemy się nawzajem
rozumieć, jeśli chcemy zagadnienia ludowej twórczości
t r a k t o w a ć poważnie, a nie sloganowo. Wyrazem tych
dążeń były wypowiedzi dr Marcina Czerwińskiego oraz
prezesa Tadeusza Więckowskiego, a t a k ż e mój referat
wstępny. Wcześniejszym wyrazem tych dążeń, coraz sil­
niej n u r t u j ą c y c h środowisko e n t n o g r a f ó w i ludzi zajmu­
jących się przejawami ludowej twórczości — b y ł a zna­
komicie zorganizowana konferencja p o z n a ń s k a , na k t ó r e j
prof. Burszta w y s u n ą ł propozycję r o z r ó ż n i a n i a d w ó c h
pojęć — f o l k l o r u i folkloryzmu. Intencja prof. Burszty
jest m i bardzo bliska, jeśli jednak p o d t r z y m u j ę swoje
wątpliwości, zgłaszane w toku ówczesnej dyskusji, czy­
nię to z d w ó c h p o w o d ó w .
Pierwszy: sądzę, że należy dążyć do j a k najściślejsze­
go rozgraniczania pojęć, a więc dostrzegać zjawiska
różne. Tymczasem „folkloryzm" jest workiem na tyle
obszernym, że mieszczą się w n i m zjawiska bardzo od
siebie dalekie. Jeśli d ą ż y m y do precyzji, do pojęć jed­
noznacznych, to starajmy się w konkretnych sytuacjach
stosować określenia w m i a r ę możności o d r ę b n e , w y r a ź ­
nie definiujące charakter zjawiska. Zwłaszcza w sytua­
cji obecnej. Sztuka ludowa, folklor — to pojęcia histo­
ryczne, z w i ą z a n e z o k r e ś l o n ą bazą społeczną, k u l t u r o ­
wą. Dziś, gdy baza przestaje istnieć, widzimy wciąż roz­
liczne formy reliktowe, r ó ż n e p r z y k ł a d y adaptacji daw­
nej tradycji, przejawy dawnych n a w y k ó w estetycznych,
przejawy inwencji i inspiracji. Współczesną twórczość
o d p o w i a d a j ą c ą nowym potrzebom ludzi w y w o d z ą c y c h
się 'z grup, k t ó r e dawniej zaliczaliśmy do „ k u l t u r y l u ­
dowej" i proletariatu miejskiego — i twórczość w duchu
tradycyjnym ludzi, którzy wciąż jeszcze p o c z u w a j ą się

Fot.: Jan Swiderski
31—33, 35—36; Ewa
180

— ii: 1-9, 11-20,
Fryś-Pietraszkowa

do więzi z k u l t u r ą swych p r z o d k ó w , swego regionu.
A więc — jestem zwolennikiem precyzyjnego o k r e ś l a n i a
zjawisk zwłaszcza w działalności naukowej i w prakty­
ce działań kulturalnych. I dlatego wolę, zamiast podzia­
łu folklor — folkloryzm, s t o s o w a ć t e r m i n y węższe, ale
bardziej konkretne.
Druga w ą t p l i w o ś ć moja w y n i k a z m a ł e j wiary w m o ż ­
liwość masowej popularyzacji t e r m i n u „folkloryzm", j a ­
ko ż e b l i s k i
„folklorowi"
u w a ż a n y bywa za tożsamy
z nim, o czym ś w i a d c z ą liczne w y c i n k i prasowe z osta­
tnich miesięcy.
Niestety, nie jestem też o p t y m i s t ą w i e r z ą c y m w moż­
liwość administracyjnego
ustalenia nazw określonych
zjawisk. Dlatego, p o d e j m u j ą c apel prezesa Więckowskie­
go, m o g ą tylko z a p e w n i ć ,
że postaramy się o p r a c o w a ć
takie h a s ł a j a k : adaptacja, transpozycja, oryginał, auten­
tyk, unikat, kopia, replika i przedstawimy je w niedłu­
gim czasie w Cepelii, a po przedyskutowaniu i w s p ó l n y m
ustaleniu zakresu pojęć gotowi j e s t e ś m y s t o s o w a ć je
w praktyce redakcyjnej.
Trudniej jednak będzie z pojęciami, k t ó r e są odpo­
wiednikiem zjawisk niedostatecznie zbadanych, a więc
różnie interpretowanych,
to bowiem co k t o ś nazwie
współczesną twórczością l u d o w ą , ktoś inny uzna za twór­
czość w duchu l u d o w y m czy też za twórczość jarmarcz­
ną, peryferyjną, itp. R ó w n i e trudno jest w p r o w a d z i ć na­
wet w Skali jednego tylko czasopisma jednolitość termi­
n ó w dotyczących sztuki ludowej j a k : twórczość, sztuka,
rzemiosło, w y r ó b . Kształt tych pojęć rzeźbi przecież prak­
tyka społeczna, stosuje się je zwyczajowo, jako coś oczy­
wistego, a dopiero refleksja krytyczna rodzi wątpliwości
co do słuszności ich u ż y w a n i a . Dzieje się w ó w c z a s tak
jak z t y m filozofem greckim, k t ó r y zapytany co to jest
czas o d p o w i e d z i a ł : „ w i e d z i a ł e m póki nie zapytałeś".
Niemniej jednak trzeba będzie z a s t a n o w i ć się czy
nie jest celowe i m o ż l i w e opracowanie na ł a m a c h pisma
czegoś w rodzaju k r ó t k i e g o s ł o w n i k a pojęć.
Konferencja dzisiejsza
poruszyła przede wszystkim
sprawy opieki nad l u d o w ą twórczością i o to nam właś­
nie chodziło. Zagadnienie jest jednak znacznie szersze
i jako redakcja chcielibyśmy w przyszłości więcej uwa­
gi poświęcić sprawom adaptacji form tradycyjnych we
współczesnej sztuce u ż y t k o w e j i we wzornictwie prze­
m y s ł o w y m , r o l i i n s p i r u j ą c e j sztuki ludowej we współ­
czesnej kulturze artystycznej a wreszcie d ą ż e n i o m ludzi
do twórczej wypowiedzi, czego najlepszym przykładem
jest ogromny wzrost twórczości a m a t o r ó w .
Niektórzy
z nich k o n t y n u u j ą pewne idee ludowej sztuki, świado­
m i e czy n i e ś w i a d o m i e stając się jej spadkobiercami.
Współczesnej sztuki ludowej nie da się sprowadzić
tylko do zagadnienia twórczości ludowych a r t y s t ó w . Sztu­
ka ludowa żyje nadal w naszej kulturze i to w róż­
noraki sposób — w postaci z a m k n i ę t e g o już dorobku
dawnych pokoleń wiejskich a r t y s t ó w , we współczesnej
p a m i ą t c e i cepeliowskich adaptacjach, w twórczej inspi­
racji dzieł naszych a r t y s t ó w , pisarzy i p o e t ó w , w świa­
domości społecznej, w inwencji a r t y s t ó w nieprofesjonal­
nych, dla k t ó r y c h t w ó r c z o ś ć ludowa jest t r a d y c j ą ro­
d z i n n ą czy nawet już tylko t r a d y c j ą p r z y j ę t ą z wyboru,
z umiłowania.

22-23, 25-30, 34, 37—39, 41-43, 45-56; Stefan Deptuszewski
— ii:
— U. 24; Jacek Olędzki
— il 40: Marian Sokołowski
— U. 44.

10, 21,

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7806" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7786">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c467227902f08c80bc01767e60cf3566.pdf</src>
        <authentication>edaaedace709bfa2ef31e9f81703ea48</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93250">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2010</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93252">
                <text>2001</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93254">
                <text>Afryka - magia</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="93256">
                <text>klonowanie człowieka</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="93260">
                <text>bliźnięta -symbolika</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93263">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1865</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93265">
                <text>Klonowanie człowieka w świetle afrykańskiej symboliki bliźniąt / LUD 2001 t.85</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93268">
                <text>LUD 2001 t.85, s.209-222</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93270">
                <text>Pawlik, Jacek Jan ks.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93272">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93274">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93277">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="93279">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93286">
                <text>Lud, t. 85, 2001

ks. JACEK JAN PAWLIK
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski
Olsztyn

KLONOWANIE CZŁOWIEKA W ŚWIETLE AFRYKAŃSKIEJ
SYMBOLIKI BLIŹNIĄT

Kiedy 23 lutego 1997 roku podano do publicznej wiadomości, że naukowcom z Roslin Institute nieopodal szkockiego Edynburga udało się sklonować
pierwszego w historii ssaka, owieczkę Dolly, opinia publiczna dokonała gwałtownego skoku myślowego z klonowania owiec do klonowania ludzi. Tak naprawdę podobny skok nie był w ogóle konieczny, ponieważ wyrosły prawie
natychmiast pomosty. Ujawniono w przeciągu tygodnia, że pewne laboratorium
w stanie Oregon sklonowało z powodzeniem dwie wąskonose małpy rezusy.
Nieważne, że była to tzw. "stara technologia". Wyobraźnia nie potrzebowała
więcej: w jednym tygodniu owca, w drugim małpa, można już było przewidzieć następne. Pewien uczony z Harwardu ogłosił na łamach "The New York
Times", że klonowanie człowieka z dorosłych komórek nastąpi prawdopodobnie w ciągu dziesięciu lat' . Od tego czasu upłynęły cztery lata. Sprawa klonowania człowieka nie jest bynajmniej zamknięta. Ostatnio Komisja Europejska
zaprosiła mieszkańców Starego Kontynentu do wyrażenia swej opinii na temat
klonowania embrionu ludzkiego2• Są również próby konkretyzacji podobnego
przedsięwzięcia. Już w 1997 roku powstała spółka "Clonaid", która dziś oferuje zainteresowanym m.in. możliwość sklonowania za sumę 200000 USD3.
Perspektywa klonowania człowieka, która dziś staje się powoli realną możliwością, wzbudza w psychice ludzkiej obrazy o silnym ładunku emocjonalnym. Sama tylko myśl o manipulacji genetycznej przywołuje niechlubne wspomnienia z przeszłości i napawa przerażeniem. F. Heritier, wybitna specjalistka
w zakresie antropologii pokrewieństwa, zestawia częściową listę możliwych
skojarzeń. Po pierwsze, klonowanie otwiera drogę eugenizmowi, którego emI Informacja
za 1. Edwards, Why Dolly Matters: Kinship, Culture and Cloning. "Ethnos" 64/3,
1999, s. 305.
2 Por. ZENIT ZF 010423, serwis informacyjny
z 23 kwietnia 2001 r.
J Www. Clonaid.com z 22 kwietnia 200 l. Spółka ta powstała z inicjatywy C. Vorilhona, założyciela Ruchu raelskiego, sekty utrzymującej, że klonowanie pozwoli ludzkości osiągnąć życie wieczne. Więcej zob. A. Kahn, F. Papillon, Copies con/ormes. Le clonage en question, NiL, Paris 1998,
s.160-174.

�210

biernatycznym przejawem było nazistowskie stowarzyszenie "Lebensborn"4 czy
sterylizacja psychicznie chorych. Po drugie, w kinie i w literaturze klon zajmuje zwykle miejsce robota, człowieka zaprogramowanego, monstrum bez zasad
moralnych. Po trzecie, klonowanie ożywia sen o nieśmiertelności, bo jeśli klon
jest kopią mojego ciała, to będę w nim żył. I po czwarte, klonowanie zadowala
fantazmat absolutnej autonomii. Przy bezpłciowym rozmnażaniu nie potrzeba
drugiej osoby, aby wydać na świat potomstwo. Odwieczne pragnienie pozostania wśród swoich staje się rzeczywistością5. Waga wymienionych przez Heritier asocjacji mówi sama za siebie.
Reprodukcja człowieka przez klonowanie stanowi bardzo silną pokusę. Jawi
się ona jako urzeczywistnienie przy użyciu nowoczesnych technik wielkich
mitów stworzenia, takich jak żebro Adama czy udo Jupitera6• Czy genetykom
udało się odkryć tajemnicę stwórcy? Niezupełnie, bowiem nie sposób przemilczeć istotnej różnicy. W procesie klonowania powstają osobniki tej samej płci,
co jądro komórki pochodzenia. Szczegół ten ma wielkie znaczenie. Wszystkie
mity podkreślają, że narodzenie ludzkości szło w parze z odkrywaniem różnic:
męskości/żeńskości, swojskości/obcości oraz życia/śmierci. Wszystkie społeczeństwa ludzkie wyobrażają sobie w specyficzny sposób dziedziczenie cech
fizycznych i psychicznych oraz związane z tym pojęcia podobieństwa i różnicy, osoby, ciała, choroby i śmierci. Wszystkie wypracowały w tym względzie
uporządkowane systemy ideowe. Klon jako wyczyn nowoczesnych technik
prokreacyjnych stwarza dla tych systemów poważne problemy natury symbolicznej, ponieważ uniemożliwia określenie człowieka według zasad wypracowanych przez kulturę.
Mając na uwadze przyjęte powszechnie kryteria, człowiek bezradnie staje
przed zawrotną perspektywą, kiedy stara się zdefiniować "wynik klonowania".
Człowiek-klon (w odróżnieniu od "zwykłego człowieka") jest tym samym, co
jego ..., jego co? Jego model? Którego jest kopią? Jego rodzic, którego jest bliźniakiem? Przerażające jest zachwianie podstawowej różnicy między tym samym i innym. Klon byłby tym samym, co on sam, którego byłby ... innym?
Niektórzy autorzy zwracają uwagę na fakt, że do tego rodzaju "chaosu znaczeniowego" prowadzi koncepcja osoby ludzkiej, jaka dominuje w mentalności
4 Pełna nazwa "Lebensbom
eingetragener Verein", organizacja w ramach SS, która miała stworzyć warunki do "hodowli nordyckiej nadrasy" ludzi przez selekcję mężczyzn i kobiet przeznaczonych do rozmnażania.
l F. Heritier, Rea/ites
et fantasmes autour du c10nage humain, w; R. Frydman et al., Les
Procreations medicalement assistees: vingt ans apres, Odile Jacob, Paris 1998 (cyt. za "Sciences
humaines", 94, maj 1999 s. 16).
6 Mitologiczną
osnowę klonowania nie trudno odnaleźć w doktrynie niektórych sekt, na przykład Ruchu raelskiego, którego założyciel utrzymuje m.in., że zmartwychwstanie Jezusa było wynikiem klonowania zrealizowanego przez Elohim (istoty pozaziemskie) i że poznanie technik klonowania jest konieczne, by stopniowo osiągnąć stopień wiedzy naukowej tych istot. Por. A. Kahn,
F. Papillon, jw., s. 168n.

�211
Zachodu7, przede wszystkim zaś uznanie autonomii i niepowtarzalności osobowego ,ja".
Jak to trafnie formułuje francuski socjolog, David Le Breton, od wielu lat
zajmujący się problematyką antropologii ciała: "Fantazmat wszechmocy jednostki nad swym klonem, zależność moralna tego drugiego, jego odczucie, że
żyje dla siebie jedynie jako przytłumione echo tego drugiego, czynią trudny do
rozwiązania problem sensu jego własnej egzystencji. Zakłócenie symboliczne
między sobą i tym drugim jest dla sobowtóra ciężką próbą moralną, którą trzeba pokonać w procesie tworzenia tożsamości osobowej. Jak uniknąć śmiertelnej fascynacji lustra, kiedy się istnieje tylko na modłę odbicia?"8. Problem niełatwy do rozwiązania, problem nowy, który skonfrontować będzie musiała na
nowo nie tylko psychoanaliza. Podobieństwo, mile widziane w ramach grup
społecznych, w których miejsce i rola każdego z osobników są ściśle zdefiniowane, jest dalekie od identyczności klonów, która przez brak typowych dla
pokrewieństwa odniesień stanowi poważne wyzwanie natury symbolicznej.
Klonowanie wprowadza poważne zamieszanie w dokładnie określone systemy pokrewieństwa. Człowiek-klon, genetycznie identyczny z braćmi lub siostrami bliźniaczymi tych, z których został sklonowany, ale różniący się wiekiem do takiego stopnia, że mógłby być śmiało uważany za dziecko lub wnuka. Taka sytuacja dezorganizuje całkowicie punkty odniesienia tożsamości, jakie
zapewnia pokrewieństwo. Jednostka stworzona w ten sposób byłaby osobistą
projekcją drugiego, bliźniakiem swego dawcy, a więc także jego bratem lub
siostrą. Poza tym, matka miałaby wyłącznie rolę inkubatora, byłaby matką
"nosicielką" o niejasnym statusie społecznym. Jeśli zaś chodzi o ojca, którym
mogłaby być równie dobrze kobieta, jego status byłby tak samo trudny do zdefiniowania. Łatwo sobie wyobrazić, że współistnienie ludzi-klonów i ludzi
"zwykłych" (którzy z nich byliby bardziej naturalni?) stworzyłoby problem
tożsamości cywilnej i mogłoby prowadzić do społecznej dyskryminacji.
Antropologia kultury, obok etyki, psychologii i socjologii, może przyczynić
się w szczególny sposób do refleksji nad społecznymi konsekwencjami klonowania ludzi. Jak z przekąsem stwierdza Marc Auge: "Wszystko, na co pozwala
rozwój biotechnologii i co w dzisiejszych czasach promuje, wszystko to zostało już wypracowane na poziomie czysto symbolicznym. (...) Można powiedzieć,
że myśl symboliczna antycypowała możliwości technologiczne"9. Na poparcie
tych słów nie brakuje przykładów. Najbardziej znany to zakaz kazirodztwa.
Trudno posądzać starożytnych o znajomość genetyki, a mimo to od niepamiętnych czasów zakazywali stosunków płciowych między blisko spokrewniony-

7 R.-P. Droit, L 'identite perturbee,
w: H. Atlan et al., Le clonage humaine, Seuil, Paris 1999,
s. 123 n.
M D. Le Breton, L'Adieu
au corps, Metailie, Paris 1999, s. 130.
9 M. Auge, Des individus sans filiation, w: H. Atlan et al., jw., s. 144.

�212

mi. Inny przykład to spotykane w Afryce małżeństwo między kobietami (ginegamia), dające kobiecie "mężowi" (tej, która uiściła płatności małżeńskie za
kobietę "żonę") prawa ojcowskie nad potomstwem tej drugiej. Znane są wszystkim przykłady dzieci, których ojcem jest zmarły od dawna mężczyzna (instytucja lewiratu). Aby ukazać wyzwania, jakie stwarza klonowanie ludzi, posłużę
się przykładem afrykańskich bliźniąt, które, podobnie jak klony, wykazują braki w systemie odniesień symbolicznych. Afrykańskie kultury rozwinęły całą
gamę praktyk, aby w przypadku bliźniąt system ten uzupełnić, przekształcić
i wysubtelnić. Być może sposób, w jaki traktuje się afrykańskie bliźnięta, podsunie pewne rozwiązania w sytuacji, kiedy przyjdzie się kiedyś zetknąć z problemem ludzi-klonów.

1. Podobieństwo czy identyczność
Podobieństwo jest jednym z najbardziej znaczących kategorii w systemach
myślowych społeczeństw tradycyjnych1o• Łączy się ono z kategorią tożsamości, równości, imitacji i podwojenia (doub/e). Podobieństwo definiuje się zwykle jako wspólnotę cech fizjonomicznych i/lub zachowania między dwoma lub
wieloma jednostkami będącymi w określonej relacji pokrewieństwa, przyjaźni
czy wieku. Podobieństwo pozwala na zbliżenie między dwoma istotami "innymi" i tylko niezależna tożsamość drugiego, a nie ten drugi jako identyczny,
może być rozważana przez pryzmat podobieństwa. W przypadku bliźniaczości
przemilcza się podobieństwo między dwoma "identycznymi" osobnikami, nie
robi się aluzji do podobieństwa fizycznego, ale podkreśla się różnice w ich
zachowaniu. Na usytuowanie strukturalne i różnicujące dwóch bliźniąt nakłada się idea, że bliźnięta przeciwstawiają się absolutnie swym charakterem
i zachowaniem. W całej Afryce społeczeństwa starają się zróżnicować bliźnięta, przyznając na przykład jednemu z nich prawo starszeństwa. Poszukuje się
też najdrobniejszych znaków na ciele świadczących o różnicy, w przeciwieństwie do doszukiwania się podobieństw w przypadku zwykłych narodzin.
Podobne próby realnego i symbolicznego odróżnienia bliźniąt nie umniejszają faktu, że ich narodzenie u większości ludów afrykańskich łączy się
z uczuciem przerażenia. W kulturach Bantu na przykład bliźnięta mają wartość
negatywną, ponieważ swym niezróżnicowanym
wyglądem przypominają
zwierzęta, które wewnątrz danego gatunku wszystkie są do siebie podobne. Lud
Luba nazywa je "dziećmi nieszczęścia" i odnosi się do nich z obrzydzeniem.
Każde takie narodziny stanowią niebezpieczeństwo dla całej wioski. Za narodzenie się bliźniąt obwinia się ich ojca i nakłada się na niego karęii. Podobnie
10 Por. M. Lemaire, La notion de ressemblance en Afrique de l'Ouest, "Journal des africanistes"
65/1, 1995, s. 55.

�213
u ludu Lele z regionu Kasai narodziny bliźniąt uważane są za anomalię, ponieważ przypisywane są one do świata zwierzątl2• Dla ludu Tonga z Zambii narodzenie bliźniąt oznacza skażenie, zapowiedź wielkich nieszczęść. Uważa się, że
nieczystość ich matki jest gorsza od nieczystości wdowy. Lud Tonga nie przypisuje tego typu anomalii zwierzętom. Oznacza ona natomiast niepokojące zatarcie dystansu, który dzieli niebo od ziemi. Uważa się bliżnięta za "synów nieba",
a więc ich matka wydała na świat niebo lub wzniosła się do nieba13• Analizując
stosunek ludów Bantu do bliźniąt, L. de Heusch podkreśla, że w żadnym wypadku pojęcie osoby ludzkiej nie odnosi się do ideału bliźniaczości, tzn. identyczności. Wręcz przeciwnie, bliźnięta stanowią przede wszystkim zagrożenie dla
porządku kulturowego i kosmogonicznego. I choć ludy te wierzą w duchową złożoność bytu ludzkiego, to podwojenie ciała uznają za potwomośćl4•
Związek bliźniaków ze światem zwierzęcym podkreślają również opowiadania mityczne, na przykład ludu Ewe z Togo. Oto jedno z nich. "Był sobie raz
myśliwy, który lubował się w strzelaniu do zwierząt. Pewnego dnia poszedł na
polowanie, zostawiając w domu swą żonę, która spodziewała się dziecka. Podczas swej wyprawy myśliwy dostrzegł małpę, wycelował w nią, strzelił i zranił
kulą w brzuch tak, że wyszły jej wnętrzności ... Ponieważ małpy chodzą zawsze parami, partner zranionej małpy wziął ją na plecy i uciekł. Myśliwy szukał na darmo swej zdobyczy, ale nie mógł jej znaleźć. U kresu wytrzymałości
zawrócił do domu. I co tam zobaczył? Zobaczył swoją żonę, która właśnie urodziła bliźnięta ... Jedno z nich, niestety, miało na brzuszku ranę podobną do tej,
jaką zostawiła kula myśliwego w brzuchu małpy. Przejęty ojciec pobiegł do
bokono (kapłana-wróżbity)
wodu (bóstwa) Seto, który zapytał swego wodu
o wyjaśnienie tego zbiegu okoliczności. Trafiony bliźniak odpowiedział głosem wyroczni: «Szedłem sobie drogą, a ojciec strzelił do mnie ...». Dla myśliwego słowa te zabrzmiały jak objawienie. Od tego czasu wiedziano, że bliźniak lub ojciec bliźniąt nie powinien podnosić ręki na małpę, bo ryzyko zabicia
małpy łączy się z ryzykiem zabicia własnego dziecka lub brata"15.
Według tradycji Ewe bliźnięta (venavi) spokrewnione są z dzikimi zwierzętami o rudawej sierści, szczególnie z małpą. Zakaz zabijania małp, spożywania
małpiego mięsa oraz palenia krzewu koloru rudego o nazwie xe wskazywałby
na tę pierwotną więź bliźniąt z naturalną dzikością lasu i sawanny. Nieposkro-

II J. A. Theuws,
De Luba-mens, Musee Royal de I' Afrique Centrale, Tervuren 1962, s. 27;
L. de Heusch, Le sorcier. Ie Pere Tempeis et les jumeallx mai venus, w: La lIotion de persollne en
Afrique nair, CNRS, Paris 1973, s. 239 n.
12 Por. M. Douglas, The Lele ofthe Kasai, Oxford University Press, 1963, s. 212.
IJ Por. H. A. Junod, Moeurs et coutllmes des BantolIs. La vie d'une tribu sud-africaine,
t. 2,
Payot, Paris 1936, s. 387-392.
14 L. de Heusch, tamże, s. 241.
IS C. Riviere. Unioll et procreation en Afrique. Rites de la vie chez les Eve dll Togo, L'Harmattan, Paris 1990, s. 100 n.

�214

mione siły chaosu przywoływane przez to powiązanie z buszem miałyby nadawać bliźniakom charakter szczególny. W istocie bowiem bliźnięta czczone są
przez lud Ewe bardziej niż wodu czy też historyczni przodkowie. W tym kontekście staje się zrozumiała rola bliźniąt jako pośredników między zwierzęcością a boskością.
Wyjątkowy charakter nadawany bliźniętom w kulturach afrykańskich nie
ulega wątpliwości. Niemniej, nie zawsze ta wyjątkowość związana jest z pozytywnym ich przyjęciem lub z ich uświęceniem. U ludu Basari w północnym
Togo spotykamy reakcje wręcz przeciwne. Jeszcze do niedawna bliźniaki były
tam zaraz po narodzeniu porzucane w buszu, w jamie wydrążonej w zamieszkałej termitierze. W przypadku pierwszego porodu kobiety jedno z bliźniąt
zachowywano przy życiu, drugie porzucanol6• Powiada się, że normalny człowiek nie jest w stanie spłodzić bliźniąt, dlatego przypisuje się im pozaludzkie
pochodzenie. Ciąża bliźniacza przypisywana jest niewidzialnym istotom zamieszkującym w buszu. Porzucenie bliźniąt daleko od wioski tłumaczyłoby się
tym, że w ten sposób powracają one tam, skąd przyszły i nie będą stanowić
zagrożenia dla porządku społecznego.
Rozważając powiązania człowieczeństwa ze zwierzęcością H. Bergson wskazuje na podstawową różnicę, a mianowicie na fakt, że indywidualność zwierzęcia rozmywa się przez przynależność do gatunku. Chcąc zidentyfikować
człowieka, odróżniamy go jako oryginalnego osobnika od innych ludzi. W przypadku zwierzęcia wystarczy określić jego gatunek. I choć zwierzę jest czymś
konkretnym i indywidualnym, jawi się nam zwykle jako pewna gatunkowa
jakośćl7• A więc identyczność to cecha zwierzęcości, w odróżnieniu od podobieństwa, które charakteryzuje ludzi. Identyczność to w pewnym sensie stan
życia przedjednostkowego, stan, na który wskazują palcem rasiści, określając
w ten sposób wszystkie grupy społeczne, które uważają za niższe lub gorsze.
"Oni są wszyscy do siebie podobni" - stwierdzenie to, powtarzane często
z pogardą, jest pierwszym krokiem na drodze do dyskryminacji. Jest to też stan,
do którego wszyscy oprawcy starają się zredukować swoje ofiary, upodabniając jednych do drugich, każąc im się rozbierać do naga lub nakładając im jednakowe chałaty, ponieważ normalne ubranie służy indywidualizacji.
To nie podobieństwa, lecz różnice są do siebie podobne, podkreśla C. Levi-Strauss'8. Podkreślanie podobieństwa zakłada, że nie powstaje problem struktury, i że nie trzeba niepokoić się o powtórzenie tożsamości. Z drugiej strony,
podobieństwo pozwala na ponowne uporządkowanie relacji zbyt rozciągniętej.
Tylko dystans umożliwia podobieństwo, ale to właśnie poszukiwanie podobień-

I. Por. R. Cornevin, Les Bassari du Nord Togo. Berger-Levrault, Paris 1962, s. 126 n.
17 Por. H. Bergson, Dwa źródła moralności
i religii, przeł. P. Kostyło i K. Skorulski, Znak,
Kraków 1993 s. 181 n.
18 Totemizm dzisiaj, przeł. A. Steinsberg,
Wyd. KR, Warszawa 1998, s. 103.

�215
stwa ma za zadanie ten dystans zmniejszyć do minimum. Dla myśli symbolicznej konieczność relacji jest nierozłączna od konieczności rozróżnienia: mężczyzna/kobieta, unikalność/pokrewieństwo, swój/obcy, itd. Relacja i rozróżnienie
idą zawsze razem. Relacja symboliczna pozwala nam pojąć innego bez utraty
siebie. Unikamy w ten sposób traktowania go jako absolutnego obcego, w stosunku do którego upoważniona byłaby przemoc, gdyby zbyt blisko się zbliżył.
Jeśli taka świadomość symboliczna nie istnieje, etyka ludzka szybko przeradza
się w pewną etologię zwierzęcą. Dlatego też w społeczeństwie ludzkim niewyobrażalna jest ani absolutna wyjątkowość, ani identyczność. Kiedy dziś mówimy o kryzysie tożsamości, przywołujemy mniej więcej świadomie osoby, które odniosły porażkę w zakresie relacji na płaszczyżnie symbolicznej odmienności. Dla myśli symbolicznej rozróżnienie i relacja idą zawsze w parze.

2. Pokrewieństwo
Rozpatrywane w ramach antropologii kultury pokrewieństwo utrzymuje
z faktami reprodukcji biologicznej złożoną relację ciągłości i przecięć. Z jednej strony, pozostaje ono związane przez nie dające się ominąć ograniczenia,
takie jak uznanie biseksualności jako warunku zapłodnienia (macierzyństwo
i ojcostwo) lub branie pod uwagę systematycznego wykluczenia niektórych partnerów płciowych (unikanie kazirodztwa). Z drugiej strony, pokrewieństwo nie
polega na zwykłym wyrażaniu więzi naturalnych. Potwierdzają to zarówno liczne
rozróżnienia specyficznie ludzkie - między płciowością a małżeństwem, między macierzyństwem a ojcostwem, fizycznym a prawnym, itd. - jak i wielka
różnorodność możliwych układów rodzinnych wypracowanych na podstawie
tych różnic. Włączone do systemów, które regulują zarówno działanie (definiując właściwe zachowanie), jak i myślenie (definiując struktury konceptualne), pokrewieństwo reprezentuje przede wszystkim rzeczywistość kulturową,
dlatego relacje pokrewieństwa można rozpatrywać pod różnym kątem: afektywnym, normatywnym, symbolicznym, strategicznym, itp.
Pokrewieństwo stanowi strukturę, w której podobieństwa są chętnie odkrywane, dowartościowywane i interpretowane. Podobnych jednak zachowań unika
się w przypadku bliźniąt, bo wtedy ma się do czynienia z tożsamością dwóch
osobników, którą trzeba koniecznie zróżnicować i zhierarchizować. Zadaniem
pokrewieństwa jest ustanowienie dystansu między jednostkami, ich precyzyjne usytuowanie w strukturze społecznej, a następnie usankcjonowanie tego, co
podobne.
Pokrewieństwo u ludów Afryki jest strukturalnie znaczące i dostarcza ram,
w których określa się stosunki wspólnotowe i status społeczny. Niemniej, narodzenie bliźniaków jest źródłem zakłopotania dla systemów klasyfikacji, ponieważ w Afryce utrzymuje się powszechnie, że dzieci urodzone podczas jed-

�216

nego porodu są mistycznie identyczne. Według przepisanych zasad rządzących
systemem pokrewieństwa, mogą one zajmować tylko jedno miejsce w strukturze rodzinnej, a przecież jest ich dwoje. System ten przyjmuje, że istoty ludzkie wydają na świat tylko jedno dziecko na raz. Jak pogodzić dwóch osobników z przeznaczonym im w klasyfikacji miejscem?
Kolejność rodzeństwa jest innym bardzo ważnym czynnikiem. Starsze rodzeństwo egzekwuje pewne prawa względem młodszych braci i sióstr, a w pewnych okolicznościach kolejność narodzin może decydować o prawie do zajmowania politycznych urzędów. Które z bliźniąt ma prawo pierwszeństwa? Bliźniaczość stanowi paradoks, bowiem to, co jest fizycznie podwójne, jest
strukturalnie pojedyncze, a to, co jest mistycznie jedno, jest empirycznie podwójne.
Na gruncie pokrewieństwa można pokusić się w zasadzie na dwa rozwiązania problemu bliźniaczości. Można odmówić społecznej egzystencji biologicznemu zaistnieniu bliźniaków, albo też można próbować pogodzić się z tym
faktem i spróbować go włączyć do systemu kulturowego. W pewnych sytuacjach można podkreślić ich dwoistość, w innych ich jedność. Lub też można
zastanowić się nad naturalnymi i społecznymi procesami, mocą których to, co
oryginalnie, stanowiło dwa oddzielne, a nawet przeciwstawne elementy, stapia
się, by uformować coś nowego i jedynego w swoim rodzaju. Można egzaminować proces, w którym dwa stają się jednym. Lub też można badać przeciwieństwo, tzn. proces rozdwojenia, w którym jedno staje się podwójnym.
Lud Basari w dzisiejszych czasach nie porzuca bliźniąt (choć trudno wyobrazić sobie, że nie istnieją wyjątki). Podkreśla się, że to pewne rozwiązania
symboliczno-rytualne
zapożyczone od innych ludów pozwalają na zachowanie bliźniąt przy życiu. Jednym z tych rozwiązań jest nadanie właściwych bliźniakom imion. Basari używają dwóch serii takich imion. Pierwsza z nich, prawdopodobnie pochodzenia hausa lub kotokoli to: Fuseni i Alasani (dwaj chłopcy), Asana i Nana (dwie dziewczynki), Alasani i Asana (chłopak i dziewczynka).
Druga seria imion jest prawdopodobnie pochodzenia gondża: Dawun i Danaa
(dwaj chłopcy), Poowun i Poona (dwie dziewczynki) oraz Dawun i Poona (chłopak i dziewczynka).
Trzeba pamiętać, że lud Basari w przypadku pojedynczych narodzin stosuje
ściśle określony system nadawania imion. Polega on na tym, że każdy klan ma
do dyspozycji serię 5-7 imion chłopców i dziewcząt. Imię nadaje się dziecku
zgodnie z serią imion klanu jego matki. Tak więc imię danego człowieka nic
nie mówi o jego przynależności klanowej, ale o tym, skąd pochodzi jego matka, niezależnie od tego, że system pokrewieństwa ludu Basari jest patrylinearny i patrylokalny. Poza tym imię wskazuje, którym z kolei synem lub córką
matki jest dziecko. I tak na przykład, jeśli matka pochodzi z klanu Nataka zamieszkującego osiedle Kubeediipu, chłopcy będą nazwani kolejno Gbati, NaapM, Gbandi, Lantaam i Kisaau, dziewczynki zaś: Ningfoon, Ikpindi, Ajaa,

�217
Móngfaai i Kijuui. Ważne jest zarówno pochodzenie matki, jak też kolejność
narodzin, która ustanawia hierarchię pomiędzy rodzeństwem. Bliźnięta traktuje się oddzielnie, a ich narodzenie nie zakłóca porządku imion.
Podobnie jak inne ludy Afryki, lud Basari uważa, że pierwsze z narodzonych bliźniąt jest młodsze, ponieważ to właśnie drugie narodzone jako starsze
wysłało na świat pierwsze, aby, jak mówią ludzie, "zbadał teren", "sprawdził
i doniósł, czy dobrze jest na tym świecie". I tak w przypadku dwóch chłopców
starszy będzie Dawun i młodszy Fuseni, w przypadku zaś dziewcząt, Asana
i Poowun, bo choć urodzone jako drugie, uważane są za starsze. W przypadku
bliźniąt różnej płci problem starszeństwa nie występuje, ponieważ chłopak
zajmuje swoje miejsce wśród chłopców, a dziewczynka wśród dziewcząt.
Narodziny bliźniąt mają wielki ładunek symboliczny, który wpływa na następny poród. Dziecko urodzone po bliźniętach otrzymuje specjalne imię (Gado).
Uważane jest ono za silniejsze od bliźniąt, bowiem zgodnie z zastosowaną
konsekwentnie interpretacją, Gado wysyła bliźnięta, aby przekonać się, jak jest
w rzeczywistości na tym świecie.
Przykład ludu Basari nie jest osamotniony. Podobnie lud Ewe, o którym
relacjonuje C. Riviere'9, przykłada istotne znaczenie do imion bliźniąt. U Ewe
pierwsze imię dziecka odpowiada dniu tygodnia, w którym się urodził020•
W przypadku bliźniąt tradycja przewidziała specjalne imiona w zależności od
płci i kolejności narodzin (podobnie jak u ludu Basari, pierwsze uważa się za
młodsze). I tak u Ewe: dwaj chłopcy to Atsu i Etse, dwie dziewczynki to Ewoe
i Wotsa, chłopak i dziewczynka to Atsu i Atsufoe. Riviere podkreśla, że narodzenie bliźniąt wytwarza pewnego rodzaju "dziurę" w rodzinie, tak że dwoje
dzieci, które rodzą się kolejno po bliźniętach, mimo że nie są traktowane jako
bliźniaki, noszą specyficzne imiona, których rdzeniem jest słowo do, oznaczające w języku ewe dziurę. Jeśliby matka bliźniąt rozstała się ze swym mężem
przed "zamknięciem dziury", mogłaby stać się bezpłodną lub obłąkaną21.
Włączenie w system pokrewieństwa, na ile to możliwe, to główna troska
krewnych w przypadku narodzenia bliźniąt. Możliwe zaś klonowanie jest wyzwaniem dla samego pojęcia pokrewieństwa. Wszelkie społeczeństwa potrzebują nazwać i zdefiniować więzy, które łączą rodziców, dzieci, braci i siostry.
W tym celu wypracowały systemy, które nie są tylko odbiciem pokrewieństwa
biologicznego, ale zdają się je różnicować w nieskończoność. Oczywiście żaden z nich nie został przewidziany, aby określić skutek rozmnażania pozapłciowego. Klonowanie ludzi stworzy sytuacje niepowtarzalne. Na przykład
Union et procreation en Afrique, s. 120n.
Kolejno: poniedziałek (djoda): chłopiec chłopiec - Komia, dziewczynka - Abla; środa
czwartek (yaoda): chłopiec - Yao, dziewczynka
czynka - Afiwa, sobota (memlida): chłopiec chłopiec - Kosi, dziewczynka - Akosiwa, C.
19

20

Kodjo, dziewczynka - Adjoa; wtorek (blada):
(kuda): chłopiec - Koku, dziewczynka - Akua;
- Ayawa; piątek ([ida): chłopiec - Kofi, dziewKorni, dziewczynka - Ama; niedziela (kwasida):
Riviere, tamże, s. 65.

�218
mężczyzna daje swój klon do "wyniesienia" swej żonie lub towarzyszce. Od
strony genetycznej, to dziecko jest jego bliźniakiem, a ojcem biologicznym
dziecka jest w rzeczywistości ojciec mężczyzny. Jeśli warunki wiekowe i konfiguracje rodzinne są normalne, być może przyzna się temu mężczyźnie prawa
ojcowskie tego klonu. Jednak takie rozwiązanie nie może być regułą. W innych bowiem przypadkach należy raczej mówić o rodzeństwie, na przykład
kiedy rodzice klonują jedno ze swoich dzieci. A co powiedzieć, kiedy jakaś
kobieta, która nie jest zdolna do odbycia ciąży, daje do wyniesienia swój klon
innej kobiecie. W imię czego miałaby być ona matką tego dziecka, którego jest
genetyczną siostrą?
Można sobie wyobrazić skutek seryjnego klonowania. Czy istniałyby w tym
przypadku jeszcze pokolenia i czym stałoby się samo pojęcie ojcostwa i macierzyństwa? A jeśli dwie linie klonów pochodziłyby od jednego brata i siostry, czy będą one wszystkie podlegać zakazowi zawierania małżeństw między
nimi? Krótko mówiąc, jest tu cała gama nowych problemów, które rozwiązać
mogłyby tylko ustalenia prawne, ponieważ nasza kultura w kwestii pokrewieństwa klonów nie jest w stanie ich rozsądzać. Zdaniem Ph. Descoli, "klonowanie
ludzi przeciwstawia się podstawowym zasadom kompozycji więzi międzyludzkich definiujących sposób, w który tworzymy naszą tożsamość jednostkową"22.
Trudności związane z niemożliwością jednoznacznego określenia kolejności pokoleń, a więc próba ingerencji w bieg historii, a także wątpliwe więzi
pokrewieństwa sprawiają, że klonowanie człowieka stawia ludzkość przed
poważnymi zakłóceniami w dziedzinie odniesień symbolicznych. Jednocześnie
antropolodzy wskazują, że podobne sytuacje znane są z przeszłości społeczeństw
tradycyjnych i były one brzemienne w skutki. "Zerwać pokrewieństwo - przypomina M. Auge - lub ograniczyć je wyłącznie do strony ojca lub matki,
odebrać jednostce pluralizm odniesień symbolicznych od samego początku
życia, tak właśnie postępowali zachodnioafrykańscy wodzowie, kiedy zakupywali niewolników, by wcielić ich do własnej grupy społecznej"23. Niewolnik
traci swe naturalne więzy pokrewieństwa na rzecz całkowitej zależności od osoby
swego właściciela (najczęściej wodza) i jego rodu. Niewolnik traci na pierwszym miejscu wielość odniesień symboliczno-społecznych,
które tworzą jego
osobowość. Ten zanik odniesień powoduje również pewnego rodzaju perturbacje pokoleniowe, które służą interesom jego właściciela. W społeczeństwach
matriarchalnych Wybrzeża Kości Słoniowej niewolnik był zarazem młodszym
bratem, synem i siostrzeńcem swego właściciela, kumulując w ten sposób obowiązki wypływające z zajmowania tych pozycji. Niewolnica była zarazem sio-

21

Tamże, s. 121.

Papa. maman, Ie clone et moi, "Liberation" z 14 marca 1997 (cyt. za N. Journet, Faul-ii
avoir peur du clonage? "Sciences humaines" t. 94, maj 1999, s. 17).
22

23

Auge, tamże, s. 154.

�219
strą, córką i małżonką właściciela, a dzieci, które wydawała na świat, włączano do grupy pokrewieństwa właściciela.
Synowie i bliźnięta ojca, córki bliźniaczki partnerki swej matki, córki bliźniaczki siostry swego ojca ... jakikolwiek układ byśmy przyjęli, pochodzenie
przez klonowanie, od chwili kiedy się ono upowszechni, wywoła bez wątpienia poważne trudności w ustaleniu tożsamości danej osoby.

3. Relacja ze światem niewidzialnym
Problematyka bliźniactwa nabiera specyficznego wymiaru, kiedy weźmie się
pod uwagę fakt, że zgodnie z afrykańską tradycją religijną świat składa się
z dwóch członów: widzialnego i niewidzialnego, które są ze sobą ściśle zespolone. A więc dla społeczeństw afrykańskich pokrewieństwo oznacza nie tylko
wspólnotę ludzi żyjących, ale wspólnotę ludzi żyjących i zmarłych. Zresztą
w mitycznej przeszłości świat żywych nie był odseparowany od świata zmarłych. Wspomniany wyżej lud Basari utrzymuje, że w zamierzchłych czasach
ludzie mogli spotykać się ze swymi przodkami na wspólnym targowisku
o nazwie Darmuun, na którym zakupy odbywały się w absolutnej ciszy. Dziś
tego typu spotkania nie sąjuż możliwe i jedynym możliwym sposobem komunikowania się ze zmarłymi jest wywoływanie duchów24•
Łączność między światem żyjących i zmarłych najlepiej odzwierciedla sposób pojmowania narodzin i śmierci. Śmierć uważana jest jako przejście z widzialnego do niewidzialnego stanu życia. Narodzeniu zaś dziecka towarzyszy
przekonanie, że to przodek powraca pod postacią noworodka lub po prostu
naznacza jego życie, przekazując mu jeden z niematerialnych komponentów
osoby ludzkiej. Seans wróżbiarski, mający miejsce krótko po narodzeniu, ma
za zadanie zidentyfikowanie przodka, który powrócił. Podobieństwo między
zmarłym a nowo narodzonym może stanowić tu dodatkową pomoc.
Całkiem inaczej przedstawia się sprawa, kiedy dziecko jest podobne do jednego z rodziców. Przynajmniej w Afryce Zachodniej podobieństwo fizyczne
między dwiema osobami żyjącymi, najczęściej tej samej płci, związanymi więzami pokrewieństwa, jawi się wręcz jako zapowiedź rychłej śmierci jednego
z nich. Taka sytuacja oznacza zachwianie porządku społecznego, bowiem wprowadza na łono rodziny pewne niebezpieczne zrównanie tam, gdzie powinna
być zachowana hierarchia pokoleń. Wyraźne podobieństwo dziecka do jednego z rodziców może zapowiadać szybką śmierć ojca lub matki, którzy, choć
jeszcze żyją, już zdołali naznaczyć swym piętnem jednego z potomków. Dlate24 Por. M. Szwark, Proverbes et traditions des Bassars du Nord Togo, StoAugustin: Haus Volker
und Kulturen 1981, s. 82; J. J. Pawlik, Experience sociale de la mort. Etude des ritesfuneraires des
Bassar du Nord-Togo, Editions Universitaires, Fribourg 1990, s. 132-135.

�220
go też, by chronić się przed podobnym nieszczęściem, które grozi w każdej
chwili jako konsekwencja takiego stanu rzeczy, ojciec i syn lub matka i córka
wzajemnie się unikają25.
Paradoks bliźniaczości polega na trudności w konceptualizacji jedności
w dwoistości. Wiemy dobrze, że by zrozumieć afrykańską koncepcję osoby
ludzkiej, musimy przyjąć istnienie podwojenia (double), cienia, odbicia osobowego ,ja" - tego komponentu osoby ludzkiej, który pozwala na wyjaśnienie zarówno zjawiska bilokacji i jasnowidztwa, jak i czarownictwa. Idea, że
każdy człowiek posiada swoje niewidzialne podwojenie, pewnego rodzaju brata bliźniaka o nieuchwytnej materialności, jest bardzo żywotna w afrykańskich
wierzeniach i zapewnia im ich wewnętrzną spójność. Empiryczna dwoistość
bliźniąt pociąga za sobą przypisywanie im zdolności podwajania się i podwójnego wzroku. Dlatego też często posądza się je o związek z czarownictwem,
bowiem to właśnie czarownik posiada zdolność bilokacji. Na wszelki wypadek
traktuje się bliźnięta z wielką ostrożnością.
Niezależnie od koncepcji osoby i typu wierzeń, narodziny bliźniaków
w rodzinie zmuszają do przeciwdziałania w formie praktyk rytualnych. Lud
Basari, który dopiero od pewnego czasu nie porzuca bliźniąt, odprawia, krótko
po ich narodzeniu, rytuał tiyuuti (lub w liczbie pojedynczej kuyuu), mający na
celu usatysfakcjonowanie istot niewidzialnych, mieszkających w buszu, które,
zgodnie z powszechnym przekonaniem, naznaczyły narodzenie bliźniąt zamiast
oczekiwanego przodka. Niespełnienie tego rytuału może spowodować nie tylko śmierć bliźniąt, ale też może być przyczyną nieszczęść ich rodziców. Pomijając szczegóły dotyczące przebiegu tego rytuału, podkreślić należy, że w jego
efekcie ustanowiony zostaje przybytek duchów bliźniąt składający się z glinianego naczynia z dwoma otworami oraz miski z tykwy. Obiekty te będą przedmiotem corocznych ofiar składanych duchom bliźniąt w celu wyproszenia płodności, urodzaju, bogactwa i pomyślności. Z perspektywy stosunku do świata
niewidzialnego rytuał tiyuuti zmierza do ochrony przed niszczącym wpływem
niewidzialnych istot buszu, a jednocześnie do zjednania sobie ich przychylności.
Podobnie u ludu Ewe, krótko po narodzeniu bliźniąt buduje się im przybytek, aby, jak się mówi, "duchy bliźniaków mogły zaspokoić pragnienie". Są to
dwa kopczyki z gliny usytuowane blisko wejścia do zagrody, na których spoczywają po dwa naczynia zawierające wodę z ziołami oraz siedem orzechów
palmowca. Na tych kopczykach składane będą regularnie ofiary duchom bliźniąt, aby wybłagać bogactwo i płodność jako szczególne dary, którymi duchy
te dysponują26.

IS
26

Por. M. Lemaire, tamże, s. 61 n.
C. Riviere, tamże, s. 105-110.

�221
Czczone ze względu na nadmiar, jaki reprezentują, a zarazem budzące trwogę jako istoty nadnaturalne pochodzące z dzikiego buszu, bliźnięta, włączone
do świata kultury po oczyszczeniach i rytuałach zjednania, stają się pośrednikami między tym, co ludzkie, i tym, co boskie, między naturą a kulturą. Mają
one zdolność przekazywania płodności i bogactwa, które w wyobrażeniach ludzi
stanowią dar świata niewidzialnego.
W przypadku zarówno klonów, jak i bliźniaków, zauważa się wyraźny niedobór odniesień symbolicznych. Jeśli chodzi o narodzenie bliźniąt, to kultura
poprzez praktyki rytualne oraz procedury symboliczne stara się w skuteczny
sposób zaradzić tym brakom. Czy będzie w stanie poradzić sobie również
z zasymilowaniem klonów? Trudno o spekulacje. Należy jednak podkreślić za
F. Heritier, że nadmiar tego samego zawsze przyczynia się do zachwiania równowagi w strukturze społecznej, przed którym kultura stara się chronić, przestrzegając pewnych nienaruszalnych zasad. Przypominając, że kiedyś we Francji dziewczynom w okresie miesiączkowania nie wolno było chodzić po deszczu, autorka podkreśla, że zakaz ten można tylko wtedy zrozumieć, kiedy
przyjmie się, że kumulacja tego samego, wilgotnego z wilgotnym (krwi i deszczu), może mieć skutek negatywny, albo brak miesiączki - woda tamując krew,
albo krwotok - woda przyciągając krew, co w jednym i drugim przypadku
miałoby się kończyć bezpłodnością27. Unikanie powtórzeń i tożsamości na
poziomie asocjacji wyobrażeniowych tłumaczyłoby również zakaz kazirodztwa pierwszego i drugiego stopnia. Czy więc klonowanie człowieka nie byłoby
zaprzeczeniem podstawowych zasad logiki symbolicznej i prowadziłoby do
podobnych konsekwencji?
W Talmudzie odnaleźć można uwagę na temat niepowtarzalności każdego
bytu ludzkiego, która ma szczególnie ważne znaczenie dla naszych rozważań.
Kiedy człowiek odbija stemple tą samą pieczęcią, wszystkie są do siebie podobne. Niemniej, choć Stworzyciel wyrył znak każdego człowieka tą samąpieczęcią Adama, to nikt nie jest do siebie podobny. Dlatego też każdy może powiedzieć: "To dla mnie świat został stworzony". Ale tekst nie zatrzymuje się
w tym miejscu. Na pytanie: "Dlaczego tak się dzieje? Dlaczego twarze ludzi
nie są do siebie podobne?" autor odpowiada: "Po to, aby kiedy ktoś zobaczy
ładny dom lub piękną kobietę, nie mówił «ona jest moja»28. Tekst ten podkreśla unikatowość każdej jednostki. Powody takiego stanu rzeczy, które podaje,
są raczej natury społecznej. Gdyby ludzie nie różnili się, nie wiedzianoby, kto
jest kim, i powstałoby całkowite zamieszanie zarówno w stosunkach rodzinnych, jak i w uznaniu prawa własności.
27 F. Heritier, Les deux soeurs et leur mere. Anthropologie
de l'inceste, Odi1e Jacob, Paris 1994,
s. 237 n.
28 Talmud de Babylone, Traite Sanhedrin, s. 37a i 38a.

�222
Klonowanie człowieka nie jest jeszcze rzeczywistością, przynajmniej jeszcze o tym nic nie wiadomo. Nie jest ono również zwykłą hipotezą. Czy zrealizuje się, czy nie, zależeć będzie w dużej mierze od nauk genetycznych i biotechnologii. Antropologia kultury ze swej strony może odegrać istotną rolę
w uświadamianiu wyzwań natury społecznej i symbolicznej, jakie realizacja
tego projektu z sobą niesie.

Rev. Jacek Jan Pawlik
CLONING OF HUMANS IN LIGHT OF THE AFRICAN
SYMBOLISM OF TWINS
(Summary)
The author discusses social and cultural consequences of human cloning, if it became
reality. The problem is analysed from the anthropological perspective, mainlyon the basis
of the experience of African studies, which for years have been researching the so-called
problem of twins against the background of complex African systems of kinship. The method adopted by the author helps him to compare the symbolic references of "c1ones" and
"twins" and to point to the differences in conceptualising unity and duality, connected with
both categories.
The author tries to prove that cloning will have specific consequences for the organization of sociallife. The greatest threat would be "disturbances" in the cultural concept of the
human being. The author thinks that the anthropology of culture can plan a significant role
in making people aware of the social and symbolic challenges connected with the idea of
human cloning.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7803" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7783">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/9b83ef196feb8deed26fb914fa49f7b0.pdf</src>
        <authentication>2fb3940ad53513eaf01332fafc6eb23b</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93208">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2009</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93210">
                <text>2001</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93213">
                <text>szamanizm</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="93214">
                <text>Kazachstan - szamanizm</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93216">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1864</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93218">
                <text>Współczesny szaman kazachski / LUD 2001 t.85</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93220">
                <text>LUD 2001 t.85, s.193-208</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93222">
                <text>Jessa, Paweł</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93225">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93227">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93229">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="93231">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93238">
                <text>Lud, t. 85,2001

PAWEŁ JESSA

WSPÓŁCZESNY

SZAMAN KAZACHSKI. BAKSY AJTKURMAN

W polskiej literaturze przedmiotu, zjawisko szamanizmu u Kazachów prezentowane jest w dość skromnym zakresie. Wynika to być może ze znacznej
skali trudności w odszukaniu baksy (kazachski odpowiednik szamana), w dzisiejszym Kazachstanie. Taki stan rzeczy zdaje się wynikać przede wszystkim
z zintensyfikowanej od końca XIX wieku islamizacji regionu. Ograniczenia
związane z islamem przenikały codzienny tryb życia Kazachów, a co za tym
idzie, również sferę wierzeniową. Dlatego też współczesny szamanizm kazachski
'możemy określić jako szamanizm "zislamizowany".
Źródłową podstawę pracy, obok danych z literatury, stanowią materiały zebrane przeze mnie w trakcie badań terenowych w Kazachstanie w latach 19981999, a przede wszystkim mój pobyt u baksy (szamana) Ajtkurmana, zamieszkałego w aule Baskunci (Panfiłowski rejon).
Współcześnie pod pojęciem szamanizmu rozumie się "rodzaj praktyk i przekonań światopoglądowych, w których specjalnie predestynowany przedstawiciel grupy (szaman), za pomocą odpowiednich technik, nawiązuje bezpośredni
kontakt ze światem nadprzyrodzonym w celu zaspokojenia szeroko rozumianych interesów społeczności i jednostek"'.
Zanim jednak przejdę do zasadniczej części niniejszego opracowania, chciałbym zwrócić uwagę na źródłosłów terminu baksy, który jest kazachskim odpowiednikiem słowa szaman. Dokonując próby wyjaśnienia etymologii tego słowa, natrafiamy na podobne trudności, jakie towarzyszą wyjaśnianiu terminu
"szaman", różnie określanego u wielu ludów turecko-mongolskich.
Kirgiski
szaman to baksy, u Jakutów - ojuun; u średniowiecznych Kipczaków, współczesnych Chakasów i Tuwijczyków - kam. Buriacki i mongolski szaman to
boo, zaś szamanka - odoogon. Kazachowie szamanki nazywająjeltY.
Według Czokana Wali chanowa, słowo baksy zostało zapożyczone z języka
mongolskiego: "Szaman - człowiek obdarzony czarodziejskimi siłami i wiedzą większą od innych, to poeta, muzyk, wieszcz, a w związku z tym i lekarz.
Kirgizi (Kazachowie - P. 1.) szamana nazywają bachszi co po mongolsku
I M. Buchowski, Szamanizm, w: Slownik etnologiczny. Terminy ogólne, red. Z. Staszczak, Warszawa-Poznań 1987, s. 340.
l E. Tursynow, Wozniknowienie Baksy Akynow sery i Żyrau, Astana 1999, s. 61.

�194
oznacza nauczyciela; Ujgurzy bachszy nazywają swoich pisarzy, zaś Turkmeni
swych śpiewaków"3.
Bardziej przejrzystego wyjaśnienia terminu dokonał W. W. Bartoid, i to za
nim w większości badacze wyjaśniają etymologię słowa baksy. Według Bartol·
da: ,,Bachszi - zapożyczone (prawdopodobnie z sanskrytu - bchikszu) słowo, które pojawiło się we wschodniotureckich i perskich językach w mongolskiej epoce; oznacza przede wszystkim buddyjskie duchowieństwo i w tym
znaczeniu zgodne jest z chińskim ho-szan, tybetańskim lama, ujgurskim toon.
Księgi, które zapisywane były alfabetem ujgurskim i przeznaczone dla ludności tureckiej i mongolskiej, również nazywały się bachszi; u Mongołów tym
słowem określano również chirurga. W państwie indyjskich Baburydów bachszim nazywano wysokiego rangą urzędnika, kt~ry zarządzał wojskiem i wydawał żołd żołnierzom. Obecnie u Kałmuków, MOngołów i Mandżurów słowo to
oznacza duchownego, u Kazachów (w formie baksy) - czarownika i wieszcza, leczącego chorych zaklęciami; u Turkmenów; ludowego śpiewaka (zaklęciom kazachskiego baksy towarzyszą dźwięki jego instrumentu muzycznego
- kobyzu)"4.
Również J. Wasilewski podążył tropem Bartolda, pisząc, "iż bachszy to człowiek obdarzony wiedzą i mocą czarodziejską, lekarz, muzyk i poeta"5. Zwraca
ponadto uwagę na to, że dwie ostatnie funkcje szamana łączą się nierozerwalnie z jego umiejętnościami
magicznymi. W tym miejscu pamiętać należy
o pierwotnych związkach archaicznej poezji, pieśni, eposu z obrzędem magicznym, w którym słowa-zaklęcia miały zapewnić pomyślne łowy, walkę, pracę.
Stąd role społeczne pieśniarza-barda i szamana-czarownika przez długi czas
mogły pozostawać nie rozdzielone. Świadectwem tej wspólnoty jest podwójne
znaczenie słowa bachszy u ludów Azji Środkowej; wśród Uzbeków znaczy ono
jednocześnie recytatora eposów i znachora, jako że obie te postacie zlewały się
niegdyś w osobie szamana. Kazachski baksy to znachor, natomiast turkmeński
bachszy to już tylko ludowy śpiewak, który przy dźwięku kobyzu recytuje teksty epiki bohaterskiej. Skądinąd tego samego instrumentu używa także w trakcie kam/ania - w miejsce bębna - szaman kazachski6•
W opozycji do przedstawionej powyżej teorii, znajduje się koncepcja sformułowana przez E. Tursunowa. Badacz ów twierdzi, iż zbieżność baksy z bchikszu/bachszy jest tylko pozorna, zewnętrzna, nie świadczy jednakże o sensownym wewnętrznym związku. Chcąc zaś wyjaśnić etymologię słowa baksy należy zwrócić uwagę na funkcje szamana. Szaman okazuje się niezastąpiony
w każdej ceremonii, która dotyczy duszy ludzkiej jako takiej, jako nietrwałej

Tamże, s.61.
Tamże, s.62.
s J. Wasilewski, Podróże do piekieł, Warszawa 1985, s. 34.
6 Tamże, s. 35.

.1
4

�195
jedności psychicznej, skłonnej do opuszczania ciała i stanowiącej łatwy łup
dla demonów i czarowników. Dlatego właśnie w całej Azji (także w innych
rejonach świata), szaman pełni funkcję znachora i uzdrowiciela; stawia diagnozę, poszukuje zbiegłej duszy chorego, chwyta ją i łączy na powrót z ciałem,
które opuściła.
Tursunow, powołując się na badania K. Żubanowa, zwrócił uwagę na pewien interesujący szczegół. Mianowicie w rozmowach Żubanowa z szamanami, ci ostatni, opowiadając o leczeniu chorób, nigdy nie wykorzystywali wyrażenia: aurdy 'emdjeu, tj. "leczyć chorego", lecz mówili: aurdy bagu, tj. "leczyć
(dosłownie - "wypatrywać") choroby". W języku starotureckim słowo bak
znaczyło - "patrzeć". Tureccy szamani "wypatrują" sami bądź z pomocą duchów-pomocników górnego, dolnego bądź średniego świata, chcąc zobaczyć,
co czeka ludzi w przyszłości, bądź też odnaleźć skradzioną duszę chorego.
Kazachskie słowo baky/au, tj. "uważnie obserwować", "kontrolować", pochodzi od tegoż samego rdzenia - bak co i słowo bagu. Również wyrażenie: ma/
bagu, które w języku kazachskim oznacza "wypasać bydło" i dosłownie tłumaczy się jako: "patrzeć za bydłem", pochodzi od tego samego rdzenia7•
Wróżenie, jasnowidzenie, stanowią część mistycznych technik szamana.
Dlatego też szuka się pomocy u szamana, chcąc odnaleźć zabłąkanych ludzi
czy zwierzęta itp. Nie na próżno więc starożytni Turcy nazywali jasnowidzących: korumczi - od rdzenia kor - "widzieć", "patrzeć", Jakuci zaś korbuoczczu. Słowo to, podobnie jak szajtan kureee, którym Baszkirzy określali jasnowidzów, czy też tatarskie: kuremeze, kureeecze, kureee, pochodzi od tegoż
rdzenia kor/koz, tj. "patrzeć", "widzieć". Prócz tego u Tatarów istnieli lekarze,
których nazywano: bogucze - dosłownie - "ten, kto wypatruje (chorobę)".
Tatarski folklorysta Lenar Dżamaletdinow twierdzi, iż terminy: bogucze i kureeecze wykorzystywane są w jednym znaczeniu i w stosunku do jednego człowieka. Są to więc terminy synonimiczne, pochodzące od posiadających to same
znaczenie rdzeni: kara-bagu, kuru - tj. "patrzeć", "wypatrywać", "obserwować", "widzieć". Kureeelik lub bagu - to jedno i to sam08•
Na podstawie przytoczonych powyżej materiałów, Tursunow doszedł do
wniosku, iż termin baksy to dawne słowo tureckie, powstałe od rdzenia baki
bag - oznaczającego: "patrzeć", "wypatrywać", które z kolei odzwierciedla
działania szamana. Dla zobrazowania swojej teorii Tursunow posługuje się następującym przykładem: Ewenkowie na określenie szamana, obok terminu szaman (saman, chaman), używają również słowa iczerimni, powstałego od rdzenia
"icze", tj. "widzieć". Sam zaś proces kamłania nazywany jest szamandy i iczeri.
Według kazachskiego badacza w nazwaniu szamana i procesie kamłania ukryty
jest ten sam sens, co i w przypadku baksy, tj. "widzieć", "patrzeć", "wypa7
K

E. Tursynow, Wozniknowienie ..., s. 69.
Tamże, s. 68.

�196
trywać''9. Nie uważam się za osobę kompetentną, aby wypowiadać się na temat lingwistycznego aspektu tej kwestii. Ocenę zasadności przytoczonych teorii pozostawiam językoznawcom, ze swej strony chciałem tylko zaprezentować inne spojrzenie na kwestię źródłosłowia terminu baksy, albowiem
w literaturze przedmiotu przedstawiana zazwyczaj bywa opcja Bartolda.
We współczesnym Kazachstanie spotkanie baksy nie jest już takie proste.
Pojawiła się natomiast cała masa najróżniejszych znachorów, jasnowidzów,
wróżek, bioenergoterapeutów
itp., praktykujących pod wspólnym szyldem
medycyny naturalnej. To właśnie dzięki takiej instytucji, tj. Centrum Medycyny Naturalnej działającego w Ałmaty, dotarłem do baksy Ajtkurmana. Instytucja ta zrzesza ludzi związanych z medycyną naturalną (rozumianą bardzo szeroko), wydając m.in. pozwolenia na podejmowanie praktyki.

Inicjacja szamana
Szaman Siembajew Ajtkurman mieszka w aule Baskunci w rejonie Panfiłowskim i pochodzi ze starszego żuzulO, z plemienia Suan. Zarówno dziadek,
jak i ojciec Ajtkurmana byli szamanami, dlatego też, gdy w wieku 13 lat poważnie zachorował, ojciec jego zrozumiał, że chłopiec również zostanie baksy.
Ojciec powstrzymał jednak rozwój daru szamańskiego (baksyłyku), który powtórnie się "uaktywnił", gdy Ajtkurman skończył 17 lat. Zgodnie z relacją
Ajtkurmana, w czasie choroby jakaś tajemna siła zmuszała go do udania się na
cmentarz; przez cały czas wydawało mu się, iż ktoś go goni. Zaradził temu
dopiero ojciec, który" wyciszył" chłopca. 25 rok życia okazał się przełomowym w życiu Ajtkurmana. Przyszły baksy przez cały czas czuł chłód; gdy przebywał sam w domu, miał wrażenie, iż ktoś stoi za nim i dyszy. W tymże roku,
wespół z przyjacielem udał się na dżajlałll w góry, aby wypasać owce. Pewnego dnia jego zmiennik zszedł z gór, aby w pobliskim aule'2 dokonać zakupu
żywności, zaś Ajtkurman został sam w obozowisku. W środku nocy w schronieniu pasterzy pojawiła się odziana na biało postać, która przykazała Ajtkurmanowi, aby był "czystym", prawym człowiekiem, wystrzegającym się zła. Ową
tajemniczą zjawą był duch-przodek Ajtkurmana, naj starszy z jego krewnych.
Od tego momentu przyszłemu baksy poczęły towarzyszyć duchy opiekuńcze
pod postaciami czarnego wielbłąda, żmii i orła. Duchy ochraniają go, lecz również bacznie pilnują, aby wystrzegał się złych uczynków, do jakich m.in. zaliTamże, s. 69.
Żuz (dżuz. orda) - ponadplemienna grupa polityczno-ustrojowa
u Kazachów; wyróżniany
jest podział na trzy żuzy: starszy, średni i młodszy.
" Letnie koczowisko.
12 Pojęcie to odnosi się do gospodarstwa
pasterskiego, grupki jurt czy też wprost pojedynczej
rodziny. Auł jest podstawową formą zajmowania przestrzeni, funkcjonalnie związaną z pasterstwem.
9

10

�197
cza się picie alkoholu. Duchy nie życzą sobie, aby nawet przebywał w towarzystwie pijących; w takim przypadku czarny wielbłąd chwyta go zębami za
kark i odciąga od stołu. Również duch, który jako pierwszy ukazał się Ajtkurmanowi, przebywa przez cały czas w jego pobliżu. Wprawdzie nie widzi go,
ale słyszy jego głos, gdy doradza szamanowi lub ostrzega go. Jednakże w tym
okresie nie uzyskał jeszcze pełni swych mocy szamańskich.
W 35 roku życia pieryszte (tym bowiem terminem Ajtkurman określał ducha, który ukazał mu się po raz pierwszy) rozkazał Ajtkurmanowi, aby udał się
na groby swoich przodków. Spędził tam trzy dni w towarzystwie aruachów
(duchy przodków), które nauczyły go sztuki przepowiadania przyszłości za
pomocą kumalaków. Po powrocie z cmentarza pieryszte ponownie ukazał się
Ajtkurmanowi, którego tym razem począł uczyć języka arabskiego (zarówno
w mowie, jak i piśmie). Nauka przebiegała mniej więcej w ten sposób, iż duch
przybywał każdej nocy, czytał arabski tekst, zaś Ajtkurman po nim powtarzał.
Nauka trwała dwa lata, zaś po jej zakończeniu baksy osiągnął pełnię swych
mocy szamańskich i zaczął leczyć ludzi. Od tego czasu, podczas snu, przybywają do niego duchy opiekuńcze, aulie (święci), które zabierają jego duszę
w miejsca nie odwiedzane przez ludzi. Tam uczą go pieśni i modlitw, służących zarówno do przyzywania duchów, jak i leczenia chorób. Według szamana
posiada on w swoim otoczeniu 16 duchów tzw. aulie, tj. ludzi, którzy jeszcze
za życia uchodzili za świętych. Ajtkurman często udaje się na cmentarz, nocuje jednakże tylko przy mogiłach aulie. Duchy odkrywają wówczas przed nim
zasłonę przyszłości; na cmentarzu baksy regeneruje również swoją energię,
dzięki której posiada dar widzenia na odległość 100 km i na dwa metry w głąb
ZiemI.

Szamanem, jak wierzą Kazachowie i pozostałe ludy pozostające w kręgu
wierzeń szamańskich, zostaje się poprzez swych znamienitych przodków na
zasadzie dziedziczenia profesji, której wyborem kierują duchy. Jedną z najpowszechniejszych form elekcji przyszłego szamana jest spotkanie z istotą boską
lub półboską, która pojawiła się mu we śnie, podczas choroby lub w innych
jeszcze okolicznościach, i która objawia mu, że został "wybrany" i nakłania,
by odtąd wiódł nowy tryb życia. Częściej nowinę tę przekazują mu dusze przodków-szamanów13• W opowieści Ajtkurmana natrafiamy na podstawowe etapy
baksyłyku - tym bowiem terminem określają Kazachowie akt przekazania daru
szamańskiego. Przede wszystkim został szamanem na skutek dziedziczenia tego
daru po przodkach. Bowiem to nieżyjący szamani z nieba wyszukują w obrębie swego rodu następców, którym przekazana będzie cała wiedza i umiejętności. Na uwagę zasługuje również moment, w którym to Ajtkurman uczy się
języka arabskiego. Jest to jaskrawy przykład "korekt", które wniósł islam -

13

M. Eliade, Szamanizm i archaiczne techniki ekstazy, Warszawa 1994, s. 78.

�198

Baksy Ajtkurman w trakcie leczenia (Baskunci); fot. P. Jessa

umiejętność czytania po arabsku jest niezbędnym warunkiem uzyskania pełni
mocy szamańskich; również każdy muzułmanin, niezależnie od języka, którym posługuje się na co dzień, winien modlić się tylko po arabsku - wpływ
islamu jest wystarczająco czytelny.
Moment uzyskania daru szamańskiego przez Ajtkurmana jest charakterystyczny dla wszystkich chyba grup praktykujących szamanizm. Wybraniec
duchów czuje się źle wśród ludzi, często przebywa w samotności, w nocy błądzi bez celu po aule, zasypia na mogiłach świętych ludzi. Kandydat żyje
w szczególnym stanie, coraz częściej widzi duchy, ma prorocze sny i wizje.
W przypadku Ajtkurmana powołanie zostało wywołane poprzez spotkanie
ducha przodka. Spotkanie to rozpoczęło "zażyłość" między przyszłym baksy
a duchem, który zadecydował o jego karierze. Dusze przodków w pewien sposób "opętują" młodzieńca, po czym przystępują do inicjacji. Wszelki opór jest
bezcelowy. Po konsekracji przez to pierwsze "opętanie" Ajtkurman stał się
"naczyniem", do którego poczęły wchodzić również inne duchy, które są duszami zmarłych aulie, tj. świętych. Baksy Ajtkurman posiada 16 aulie.
"Ujrzenie duchów" we śnie lub na jawie jest oznaką spontanicznego lub
dobrowolnego powołania szamańskiego, albowiem utrzymywanie kontaktów
z duszami zmarłych oznacza w pewien sposób bycie "samemu umarłym". Dlatego też szaman musi umrzeć, aby móc spotkać dusze szamanów i zostać przez
nie pouczonym, gdyż zmarli wiedzą wszystko. Jest to uniwersalne wierzenie

�199
tłumaczące mantykę przez obcowanie ze zmarłymil4• "Ujrzenie" ducha w snach
lub na jawie jest oznaką osiągnięcia w pewien sposób "duchowej kondycji", to
znaczy przekroczenia świeckiej kondycji ludzkiej. Można założyć, iż Ajtkurman udając się w samotności na cmentarz, gdzie spotyka dusze zmarłych, sam
staje się "duchem", "umarłym". Wydaje się więc, że zasadniczą rolę, jaką odgrywają zmarli vi uzyskiwaniu mocy szamańskich, jest udzielenie mu pomocy
w przeobrażeniu się w "umarłego", w tym, aby i on także został "duchem".
Wspominałem również o duchach opiekuńczych Ajtkurmana, które pojawiają się pod postacią czarnego wielbłąda, żmii i orła. Prawie wszystkie zwierzęta od najdawniejszych czasów postrzegane były jako przewodnicy, którzy
towarzyszą duszom w zaświatach, bądź też jako nowa forma zmarłego. Zwierzę symbolizuje rzeczywistą i bezpośrednią więź z zaświatami. Można powiedzieć, iż zwierzęta-duchy łączą rolę dusz przodków, które objawiają mu tajemnice, pouczają.
Wróżenie, jasnowidzenie, stanowią część mistycznych technik szamana.
Baksy Ajtkurman podczas pierwszego etapu inicjacji otrzymał od swoich aruachów dar wróżenia i jasnowidzenia. Chcąc przepowiedzieć przyszłość, Ajtkurman posługuje się m.in. kumalakami. Kumalaki to 41 kamieni, kości lub
nasion bobu. Ajtkurman zebrał swoje 41 kamieni zupełnie przypadkowo, jednak, jak sam zauważył, każdy z kamieni zebrany był z tak zwanego "świętego
miejsca", gdzie płynęła czysta woda. Szaman nigdy nie wróży ludziom, którzy
mu się nie podobają, nie wróży również swoim najbliższym. Wybierając się
w dalszą podróż, na dwa dni przed wyjazdem nie odkrywa kumalaków, albowiem odbierają mu energię.
Na podstawie własnych obserwacji mogę odnotować, iż sąjakby dwie "szkoły" wróżenia z kumalaków. Pierwsza - reprezentowana m.in. przez baksy
Ajtkurmana, polega na przypadkowym wyrzuceniu kumalaków na stół; dotykając poszczególnych kamieni, szaman nawiązuje kontakt z duchami, które
opowiadają mu o przyszłości i przeszłości człowieka, dla którego kumalaki
zostały otwarte.
Metoda druga jest bardziej "matematyczna", ale i szeroko stosowana. Mianowicie 41 kamieni dzieli się na trzy części. Z części pierwszej bierze się po
cztery kamienie, a pozostałe zostawia na stole. To samo czyni się z drugą częścią, zaś zebrane kamienie kładzie się obok pierwszych. Czynność powtarza
się i z trzecią częścią, zaś zebrane kamienie kładzie się obok zebranych ostatnio. Następnie wszystkie części miesza się ze sobą i dzieli znowu na trzy części. Z pierwszej kupki odkłada się cztery kamienie, pozostałe dokłada się do
pierwszej kupki zebranych kamieni podczas pierwszej operacji. Następnie pozostałe kupki ponownie się miesza i cała procedura powtarza się w tejże samej
kolejności, na tym też kończy się cała operacja. Teraz w zależności od liczby
14

M. Eliade, Szamanizm ..., s. 94.

�200

Baksy Ajtkurman w trakcie leczenia; fot. P. Jessa

kamieni, które zostały na początku, po bokach i z tyłu, wróżący odczytuje przyszłość człowieka, dla którego zostały otworzone kuma/aki.
Wróżenie za pomocą kuma/aków jest bardzo popularne w Kazachstanie;
niemal w każdej miejscowości możemy natknąć się na siedzące w pobliżu
bazarów "babuszki" z rozłożonymi kuma/akami. Jednak, jak twierdzi Ajtkurman, "otwieranie" kuma/aków (aszu kuma/ak) przez takich ludzi ma więcej
wspólnego z kuglarstwem niż faktycznym wróżeniem. "Otworzyć" kuma/aki
może każdy, kto zna zasady (patrz metoda druga); gdy np. z rozłożonych kuma/aków po prawej ich stronie znajduje się tylko jeden kamyk, to człowiek
będzie szczęśliwy, gdy np. wypadnie dziewięć, to wówczas zaprzestaje się
dalszej wróżby, ponieważ los osoby, której się wróży, jest w jej rękach itp.
Według Ajtkurmana są to spekulacje oparte na rachunku prawdopodobieństwa
- ludzie tacy potrafią tylko "otworzyć" kuma/aki, lecz nic poza tym nie widzą. W przeciwieństwie do nich, Ajtkurmanowi pomagają jego duchy opiekuńcze i to głównie im zawdzięcza swoje umiejętności.

Kamłanie kazachskiego baksy
W skład atrybutów kazachskiego szamana wchodzą: kobyz (instrument strunowo-smyczkowy),
kamcza (bat), dombra (instrument strunowo-szarpany).

�201
Zgodnie z przekazami informatorów, atrybuty szamańskie: kobyz i kamcza
wykonuje się z drewna toby/g y (wiązówka), któremu przypisuje się magiczno-ochronną siłę. Rękojeść kamczy wykonanej z wiązówki nie dopuszcza szatana do baksy. Do wykonania kamczy i kobyzu wykorzystuje się skórę wielbłąda,
ponieważ "ze wszystkich czteronogich zwierząt wielbłąd jest największy"15.
Kamłanie Kazachowie nazywają nie tylko ojnau ("gra"), szakyru ("przyzywanie"), ale i zykr salu ("odprawianie zikru"). W ostatnim wyrażeniu uwydatniają się wpływy islamskiej, a dokładnie - sufickiej tradycji. Wpływem islamu tłumaczy się również utratę specjalnego stroju szamańskiegol6•
Kazachowie wierzą, iż wszelkie choroby są wynikiem ingerencji złych duchów, dlatego też wyleczyć chorego potrafi jedynie osoba obdarzona nadprzyrodzoną siłą, mająca kontakt z duchami. Siła baksy uzależniona jest od duchów, jakimi włada, od ich różnorodności i liczby. Kamłania zazwyczaj dokonywano w obecności miejscowej ludności, która przed rozpoczęciem obrzędu
zobowiązana była do dokonania rytualnych ablucji. Bezpośredni akt leczenia
poprzedzało ustalenie przyczyny powodującej chorobę, następnie - możliwości i czasu wyleczenia chorego. Za pomocą kobyzu lub kamczy, baksy zwracał
się do różnych duchów. Po długotrwałej grze na kobyzie, podczas której następowało przyzywanie dżinów, baksy ogłasza, że chory został "pobity przez dżina" lub "zepsuty przez Adżina"; znajduje się pod wpływem dewy-piery, bądź
ukąsiło go dmuchanie wodnego piery. Jedną z przyczyn zachorowania mógł
się okazać gniew ducha-przodka (aruacha) chorego, który przestał wspominać jego imię i przygotowywać piątkową ofiarę. Kamłanie kończyło się błogosławieństwem (bata) udzielanym przez szamana17.
Wpływ islamu na szamanizm kazachski zostaje uwypuklony w trakcie przyzywania duchów-pomocników. Kazachski baksy, podobnie jak i pozostali środkowoazjatyccy szamani, przyzywanie duchów rozpoczyna od modlitwy, następnie zaś zwraca się do licznych świętych, przywołując każdego z nich po imieniu. W panteonie duchów przyzywanych przez baksy znajdują się również dewy,
piery ipierysztel8•
R. Mustafina, Predstaw/enija, ku/ty, obriady u Kazachow, Ałma-Ata, 1992, s. 132.
Tamże, s.132.
17 Tamże, s. 133.
" Dewy - złe duchy, przedstawiane jako człekokształtne istoty odznaczające się olbrzymim
wzrostem i siłą. W kazachskim szamanizmie uchodziły za pomocników baksy, którzy uważali je za
uzdrowicieli; dewy wchodziły w skład szamańskiego panteonu duchów opiekuńczych;
Piery - przypisywane są im przeciwstawne właściwości. Uważano np., iż piery to piękna
i potężna istota, żyjąca pomiędzy niebem a ziemią. Zgodnie z innymi sądami, piery to zła
i potężna istota, wystarczy jeden podmuch, aby wywołać u człowieka chorobę. Generalnie w demonologii kazachskiej uważane sąza dobre i czyste duchy ochraniające ludzi i zwierzęta; przybywają
na wezwanie szamana pod postacią zwierząt lub człowieka; w praktyce szmańskiej Kazachów występują w roli duchów opiekuńczych;
Pieryszte - anioły; przeniknęły do systemu wierzeń Kazachów wraz z nadejściem islamu.
IS

16

�202
Kazachowie wierzą, iż wszelkie
choroby wywołuje ingerencja złych duchów: szatanów, a/basty i dżinów. Według baksy Ajtkurrnana złymi duchami stają się ludzie, którzy np. umarli
z głodu, bądź też zginęli na wojnie, zaś
ciała ich nie zostały pochowane, bądź
krewni tych osób nie wiedzą, gdzie
znajdują się ich groby. Duch zmarłej
osoby może również szkodzić swym
krewnym, gdy nie wypełniają oni
swych powinności względem niej, tj.
nie odmawiają modlitw za spokój duszy zmarłego, czy też nie składają cotygodniowej ofiary (aruchtarda bagysztau) w postaci /epioszek, dla aruachów. Wówczas to zapomniane
i opuszczone dusze mogą przemieniać
się w a/basty i dżiny. Zamieszkują one
odludne miejsca, sporadycznie odwiew trakcie leczenia; fot. P. Jessa
dzane przez ludzi; gdy człowiek nieświadomie znajdzie się w takiej okolicy, wówczas istnieje niebezpieczeństwo, iż jego duszą zawładnie a/basty, co
objawia się nagłą i ciężką chorobą (m.in. umysłową) człowieka. A/basty może
również opętać człowieka, gdy ten znajdując się w pobliżu cmentarza, "ulży"
swej fizjologii, będąc ponadto zwróconym twarzą w kierunku grobów - za taką
profanację może spotkać go surowa kara.
Baksy Ajtkurrnan przekazał mi historię człowieka, który właśnie w wyniku
takiego postępku został opętany przez a/basty. Bohaterem opowieści był milicjant, który feralnego dnia pełnił służbę w pobliżu cmentarza. W pewnej chwili
oddalił się za "potrzebą", wybierając jednak najmniej odpowiednie miejsce, którym były groby. Nagle ujrzał wychodzącego zza grobowca starszego białego
mężczyznę, całego ubranego na czarno. Gdy tajemnicza postać zbliżyła się do
milicjanta, ten stracił przytomność. Zgodnie z relacją kolegów pełniących razem
z nim służbę, milicjant podbiegł do nich z szaleńczym wrzaskiem i próbował ich
pobić. Na szczęście milicjantom udało się obezwładnić szalonego kolegę, i odwieźć go do szpitala. W szpitalu milicjanta uznano za chorego psychicznie
i skierowano na leczenie. Po półtorarocznej bezowocnej kuracji rodzina chorego zdecydowała się na przywiezienie go do baksy Ajtkurmana. Milicjanta przywieziono skrępowanego pasami, albowiem od czasu choroby władał ogromną
siłą, będąc przy tym bardzo agresywnym. Po wprowadzeniu chorego do domu
Ajtkurmana, szaman ujrzał "przyczepionego" do jego szyi a/basty.

�203
Leczenie chorego Ajtkurrnan rozpoczyna od oczyszczających szamana modlitw. Owe modlitwy to: sura Al-Fatiha (jest to sura otwierajaca Koran), sura
Ikhlas i sura Krowa. Po dokonaniu oczyszczenia baksy rozpoczyna intonować
pieśń, której tekst otrzymał od swych duchów, i która służy do ich przyzywama:
Na początek Bóg isz-Allah
Rozpoczynam swoje dzieło w imię Boga
W trudnej sytuacji
Niech nam Bóg pomoże wszędzie
Złoty sunduk hazret
W czasie modlitwy jeden moment
Oddaj cześć, wszędzie
Niech cię okrąży, ten którego kocham wszechmoc
Tylko dla Islamu Mahomet
Poświęciłem dla Pana jeden moment
Ponad wodami Salomon
Mówiąc Pan poświęcam czas
Na słońcu aulie
Na powierzchni ziemi aulie
Aulie, który jest w świętym starcu
Aulie z Zachodu
Aulie, który chodzi po górach
Aulie, który jest w kamieniach
Aulie, który jest w jeziorze
Aulie, który jest na drodze
Wszystkim życzę nadziei.
Właśnie przyszedł piery-gigant
Właśnie przyszedł piery wody
Właśnie przyszedł Pan księżyca
Właśnie przyszedł Pan słońca
Właśnie przyszło dziesięciu Panów
Mój kochany Panie Światła
W tym właśnie Panu
Szczególnie jeden z Panów
Właśnie przyszła ta, która ma gęste włosy
Silna głowa o dwóch podbródkach
Właśnie przyszedł Tengietaj
Właśnie przyszedł rudy żebrak
Także wszystkie piery
Tak ich zaprosiwszy
Wymęczywszy tych, którzy mówili, że nie przyjdą
Księżyc, mój kobyzie, mój kobyzie
Jeśli tak będzie, moja świnia
Na początek dzieło w imię Boga
Początek Koranu w imię Boga
Uważaj moje dzieło za prawe

�204
Stwórca wszechrzeczy Allah
Ten, którego kocham Allah
Jeżeli Ty wspomożesz w tym dziele
Na początku wodyl9 Salomon
Na końcu wody20 mój piery Khotkhut
Dzieci ty przestraszyłeś
Na księżycu od naszej strony mój piery-gigant
Jeśli cię zaproszono przyjdź mój piery
Smutny mój piery-gigancie
Znajdź i oddaj chorobę mój piery
Aulie, który jest na powierzchni ziemi
Aulie, który jest w oku barana
Aulie, który jest na Wschodzie i na Zachodzie.
.•. .•. .•.
Wysoki jak chełpliwy wąż
Nie potrafiący zręcznie biegać przyjdź wężu
Chodzący kolebiąc się na boki przyjdź wężu
Wejdź na moje biodro nie owijając się
0, Aulie na słońcu
0, Aulie z Zachodu i ze Wschodu
124 tysiące proroków
33 tysiące Towarzyszy21
88 Towarzyszy
99 świętych starców, wszystkim życzę nadziei
Aulie. który jest w Khojkapie22
Owłosiony włosami przodków, otoczony szacunkiem
Ma barki jak Ałtaj
Oczywiście, jeśli coś zrobi, jest wolny
62 sług przewróciło się patrząc w tę stronę.
.•. .•. .•.
W Turkiestanie będąc
Mówiąc o Panach życzę nadziei
Niezliczeni bapowie2J w Sajramie
30 bapów w Otrarze
Najstarszy Lew-baba24

19Czyli na głowie - M. Ł.
20Czyli na nogach - M. Ł.
21Chodzi o przyjaciół Proroka - M. Ł.
22 Khojkhap to miejsce. gdzie mieszkają dżiny baksy M. Ł.
23Dialektalna forma od baba, tj. "przodek", tu skrócona.
24 Przydomek szejcha Arystan-baba.

�205
Najmłodszy Alaszkhan
Mówiąc o Panach życzę nadziei
Aulie Khazykhurt-ata
Z tyłu stoi brązowy koń
Z przodu jest pastwisko
Mówiąc o Panach życzę nadziei25•

W trakcie przyzywania aruachów chory uspokaja się. W międzyczasie żona
Ajtkurmana przynosi wrzątek, w którym baksy macza ręcznik, po czym zaczyna uderzać nim chorego. Następnie chory zostaje zawinięty w czarną koszmę
(wojłok), która zostaje z obu końców mocno związana, tak aby do środka nie
dostało się powietrze. Baksy staje bosymi stopami na rozgrzanym do czerwoności żelazie, przez cały czas polewając chorego wrzątkiem. Wrzątek i rozgrzane żelazo działają odstraszająco na albasty, gdyby nie zostały użyte, wówczas chory kierowany przez albasty mógłby rzucić się na szamana. Zawiniętego już w koszmę człowieka, baksy po raz ostatni polewa wrzątkiem. Po upływie
około godziny koszma zostaje rozwiązana, zaś opętany człowiek wyleczony.
Czarna koszma nie przepuszcza powietrza (tak twierdzi Ajtkurman), w przeciwieństwie do białej. Gdy z powodu braku powietrza chory zaczyna się dusić,
a tym samym i bać, wraz z nim boi się również albasty, który odstępuje od
swej ofiary. W czasie gdy chory zawinięty jest w koszmę, baksy "widzi", ilu
w tym roku ludzi umrze w aule.
W trakcie mego pobytu u baksy Ajtkurmana szaman został wezwany przez
kobietę, której przyśniła się zmarła dwa lata temu matka. Zgodnie z relacją
kobiety, matka przyśniła sięjej bez jednej nogi. Na drugi dzień kobieta dostała
poważnego uczulenia. Nasza wizyta w domu chorej przypadła akurat na piątek, dlatego też na stole ułożonych było 10 lepioszek. Trzy pierwsze zostały
odłożone na bok, albowiem są poświęcone Allahowi - później zostały rozdane dzieciom, aby w domu było szczęście i wesele, tak jak szczęśliwe i wesołe
są dzieci w trakcie swego beztroskiego dzieciństwa. Nad pozostałymi siedmioma lepioszkami. tzw. żeti sadaka, odczytana została modlitwa - poświęcone
są one aruachom - po czym zostały skonsumowane przez siedzących przy
stole26• Po posiłku baksy przystąpił do badania chorej. Chcąc postawić diagnozę, szaman uważnie bada żyły pacjentki na jej prawej ręce. W trakcie stawiania diagnozy szaman intonuje pieśń przyzywającą jego duchy opiekuńcze, zaś
w dłoni trzyma kamcze. Gdy przyczyna choroby zostaje ustalona, baksy prosi
o przyniesienie wiadra z wrzącą wodą; macza we wrzątku ręcznik, którym na-

�206
stępnie uderza po ciele chorej kobiety (patrz fot. 3). Gorąca woda potrzebna
jest do wypędzenia choroby z człowieka. Ajtkurman twierdzi, iż choroba zostaje przeniesiona na zwierzę, które krótko po tym umiera.
Jak już odnotowałem, szamani kazachscy w miejsce bębna wykorzystują
kobyz lub dombrę. Baksy Ajtkurman w swojej praktyce posługuje się dombrą,
czyni to jednak w przypadku leczenia niezwykle ciężkich chorób. Wówczas
też korzysta z pomocy tasbicha, co jest kolejnym namacalnym dowodem wpływu islamu. Słowo tasbich wywodzi się od arabskiego słowa tasbichin, co oznacza: "wysławienie", "głosić chwałę". Tasbich to sznur z paciorkami (różaniec)
służący do odliczania pokłonów, jakie składa się w trakcie modlitwy i odmówionych modlitw. Na sznurze znajduje się 99 paciorków, które należy przesuwać 33 razy powtarzając suchban allah, i jeszcze 33 razy, powtarzając Alkamdu-i/-allah, i jeszcze 33 razy powtarzając Allah akbar. Tasbich przeznaczony
jest do nieprzerwanego wspominania Allaha27•
Jakkolwiek ważna byłaby rola szamanów w życiu religijnym Kazachstanu,
pozostaje ona jednak ograniczona. Baksy nie ma już nic wspólnego z ceremoniami narodzin, małżeństwa i pogrzebu - albowiem jest to sfera działalności

Baksy Siembajew Ajtkunnan wraz z rodziną (Baskunci); fol. P. Jessa

27 Sz. Amanturlin,
Pierieżitki animizma, szamanizma,
Ata 1977, s. 125.

islam a i atieisticzieskaja

rabota, Ałma

�207
mułły. Czasami baksy bywa wzywany w przypadku bezpłodności czy trudnego
porodu. Niekiedy jednak zapraszany bywa na pogrzeby, aby uniemożliwić powrót duszy zmarłego; bywa też obecny przy zawieraniu małżeństw, aby ochronić nowożeńców przed złymi duchami.
Okazuje się natomiast niezastąpiony w każdej ceremonii, która dotyczy doświadczeń duszy ludzkiej, skłonnej do opuszczania ciała i stanowiącej łatwy
łup dla demonów. Dlatego też baksy pełni funkcję znachora i uzdrowiciela;
stawia diagnozę, uwalnia człowieka od "duszącego" go demona. Wróżenie,
jasnowidzenie stanowią część mistycznych technik szamana. Dlatego też zasixga się rady baksy, chcąc odnaleźć zaginionych ludzi, zwierzęta, bądź też
prosząc go o uchylenie zasłony przyszłości.
Baksy Ajtkurman i jego działalność są klasycznym przykładem ukazującym
zmiany, jakich dokonał islam, atakując przede wszystkim te elementy kazachskiego szamanizmu, które nie mieściły się w światopoglądzie muzułmańskim.
Proces islamizacji na niektórych obszarach współczesnego terytorium Kazachstanu (głównie południe) rozpoczął się już w VIII-IX wieku wraz z pierwszymi podbojami arabskimi. Jednak islam wśród Kazachów zaczął się gwałtownie
rozprzestrzeniać dopiero w XVI wieku. Część Kazachów, głównie tych, którzy
koczowali na północy, przyjęła go dopiero w XIX wieku (już pod panowaniem
rosyjskim), dzięki akcji misyjnej prowadzonej przez Tatarów z Kazania. Wraz
z powolnym zanikiem szamanizmu ginęły ostatnie koncepcje kosmologiczne,
zaś nowe podziały sprowadziły obraz świata do poziomu zgodnego z nauką
islamu. Z drugiej jednak strony nie zmieniła się "istota" szamanizmu, dlatego
też można zakładać, iż odwoływanie się do Allaha i duchów muzułmańskich
stanowi swoisty zamiennik bóstwa Tengrj28 i duchów genetycznie związanych
z szamańskimi wierzeniami. Kazachowie nigdy nie byli (i do dzisiaj nie stali
się) stuprocentowymi muzułmanami, dlatego też tak duży wpływ islam zawdzięcza przede wszystkim tradycji sufickiej. Siła sufizmu polegała m.in. na tym, że
zadowalał on uczucia religijne mas ludowych, do których nie przemawiały suche
prawne przepisy i nauki ortodoksyjnego islamu sunnickiego. Sufizm zawiera
również podstawową ideę, która jest typowa dla szamanizmu: wiarę w możliwość ekstatycznego obcowania z górnym światem.

lM Tengri niebo; męski prapoczątek,
pojmowane przeważnie amorficznie.

kojarzony z górą; transcendentalne

bóstwo naczelne

�208
Paweł Jessa
RAKSY AJTKURMAN:

A MODERN KAZAKH SHAMAN
(Summary)

The author describes baksy Ajtkurman, a modem Kazakh shaman from the Baskunci
settlement in the Panfiłov district, whom he met during his field studies in Kazakhstan in
1998-1999. Baksy Ajtkurman comes from the older żuzu, from the Suan tribe, and like his
grandfather and father, he became shaman. He had his initiation at the age of 25 in the
mountains, in a shepherd camp, where he was singly visited by a ghost-ancestor,pieryszte.
Since that time he was accompanied by guardian spirits - a black camel, viper and eagle.
When he was 35 he learnt the art of prophesying the future with the help of kuma/aks, which
he had learnt in two years (in Arabic since Kazakh shamanism has Islamic features). From
then on he was able to heal people. Kazakhs believe that all illnesses are caused by evil
spirits and therefore an ill person can be healed only by a person endowed with supernatural
powers, who has contact with (good) spirits. The article describes the healing "techniques"
of baksy Ajtkurman - cleansing prayers, boiling water and hot iron ... The modem role of
shaman in the religious life of Kazakhstan is limited. A shaman functions only as a healer
and clairvoyant.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7801" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7780">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/f727ee4c65ad9dfc57444920a28b1d46.pdf</src>
        <authentication>3a44d0b26204e996982a67c0c80dc335</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93169">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2012</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93171">
                <text>2001</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93173">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93175">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1867</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93178">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny - historia, stan obecny i perspektywy / LUD 2001 t.85</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93180">
                <text>LUD 2001 t.85, s.239-276</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93182">
                <text>Kłodnicki, Zygmunt</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93184">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93186">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93188">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="93190">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93196">
                <text>Lud, t. 85, ~OOI&#13;
&#13;
ZYGMUNT KŁODNICKI&#13;
Zakład Etnologii&#13;
Uniwersytet Śląski&#13;
Filia w Cieszynie&#13;
&#13;
POLSKI A TLAS ETNOGRAFICZNY HISTORIA, STAN OBECNY I PERSPEKTYWY&#13;
&#13;
Historia prac atlasowych w europejskiej etnologii sięga okresu międzywojennego. Kazimierz Moszyński kilkunastoma mapami ilustruje swoją Kulturę&#13;
ludową Słowian (cz. I, Kultura materialna, Kraków 1929). Kilka lat później&#13;
powstają Atlas kultury ludowej w Polsce Kazimierza Moszyńskiego i Jadwigi&#13;
Klimaszewskiej (1934-1936) oraz Atlas der deutschen Volkskunde (1936-1940)&#13;
pod red. Heinricha Harmjanza i Ericha Rohral.&#13;
Po II wojnie światowej prace nad Polskim Atlasem Etnograficznym podjęli&#13;
etnografowie polscy pod kierunkiem Józefa Gajka. Zrazu organizatorem prac&#13;
było Polskie Towarzystwo Ludoznawcze. Efektem pierwszych spotkań i konferencji (Delimat, 1947) było podsumowanie dorobku w tym zakresie, sformułowanie założeń metodologicznych i metodycznych. Już w 1947 roku Józef&#13;
Gajek opublikował swój obszerny referat Polski Atlas Etnograficzny. Do tego&#13;
opracowania nawiązała Maria Frankowska, pisząc artykuł Problemy Atlasu&#13;
etnograficznego (1949). Na temat Atlasu wypowiedział się także historyk Gerard Labuda (1954).&#13;
W pierwszych latach opracowano mapę podkładową, wybrano wsie - punkty&#13;
badawcze i zorganizowano sieć korespondentów. Wysłano dwie ankiety dotyczące użytkowania roślin dziko rosnących2• Uzyskane tą drogą wyniki nie były&#13;
zachęcające, zatem zdecydowano, że badania poprowadzą etnografowie. Pierwsze takie badania nad hodowlą i rolnictwem przeprowadzono w roku 1952&#13;
(Gaj kowa, 1954; aneks nr 1).&#13;
W 1953 roku prace nad Atlasem przejęły zakłady etnografii nowo utworzonego Instytutu Historii Kultury Materialnej PAN, redaktorem naczelnym został&#13;
Józef Gajek, a Pracownię Centralną PAE usytuowano we Wrocławiu (Staszczakówna, 1954). Przewodniczącym Komisji do Spraw PAE był Kazimierz&#13;
Moszyński, a później Tadeusz Lewicki.&#13;
&#13;
1&#13;
2&#13;
&#13;
Po II wojnie światowej Atlas der deutschen Volkskunde (seria nowa) redagował M. Zender.&#13;
Ankiety te znajdują się w Archiwum Naukowym Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego.&#13;
&#13;
�240&#13;
Przez kilka następnych lat badania terenowe prowadzili etnografowie krakowscy, poznańscy, warszawscy, toruńscy, łódzcy i wrocławscy. Zebrane materiały dzielono pomiędzy Zakłady Etnografii w Krakowie, Warszawie&#13;
i Wrocławiu w celu opracowywania map (Protokół ..., 1955, s. 122-124).&#13;
W pierwszych zeszytach Polskiego Atlasu Etnograficznego znajdujemy kilkanaście map, które powstały w ośrodku warszawskim (M. Pokropek, J. Olędzki,&#13;
Z. Szyfelbein-Sokolewicz&#13;
i K. Makuiski) i krakowskim (Z. Biały i 1. Klimaszewska). Później badania terenowe i opracowywanie map stało się zadaniem&#13;
wyłącznie szczupłego zespołu we Wrocławiu. Jego trzon stanowili JózefGajek&#13;
i Janusz Bohdanowicz. Przez zakład przewinęło się wielu etnologów. Niektórzy spośród nich zaczęli tu swoją naukową drogę, pisząc prace doktorskie&#13;
w oparciu o materiały i mapy PAE - Krzysztof Kwaśniewski, Zofia Staszczak, Bolesław Garyga, Janusz Bohdanowicz, Zygmunt Kłodnicki, Kazimierz&#13;
Jagieła, Adam Szymański i Mieczysław Trojan. Autorami wielu map i towarzyszących im opracowań byli Barbara Jankowska i Jerzy Grocholski. W latach 1964-1974 drukarnię państwowego Przedsiębiorstwa Wydawnictw Kartograficznych opuściło pięć obszernych zeszytów PAE. Na szósty trzeba było&#13;
czekać siedem lat.&#13;
Po przejściu Józefa Gajka na emeryturę w 1972 roku kierownictwo Zakładu&#13;
przejął Janusz Bohdanowicz. Nadal prowadzono badania terenowe, opracowano trzy zeszyty PAE, a wreszcie i Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego publikowane od 1993 roku. Kłopoty finansowe PAN sprawiły, że nie&#13;
drukowano już następnych zeszytów, potem zaprzestano przyjmowania nowych&#13;
pracowników na miejsce odchodzących. Ostatnim pracownikiem Atlasu był&#13;
Janusz Bohdanowicz.&#13;
Czytelnik wybaczy wątek na wpół prywatny. Otóż moja znajomość z Januszem Bohdanowiczem datowała się od połowy lat 60. Najpierw wspólnie pracowaliśmy nad mapami pod kierunkiem Józefa Gajka. Później Janusz Bohdanowicz został kierownikiem Pracowni, a naszych przyjaznych stosunków nie&#13;
zmąciła nawet nagana, którą ówczesny dyrektor Instytutu ukarał Go za to, że&#13;
oddałem do druku w Niemczech artykuł (Kłodnicki, 1980) bez wcześniejszego&#13;
uzgodnienia z władzami Instytutu. Po moim przejściu do Katedry Etnografii&#13;
Uniwersytetu Wrocławskiego w końcu 1976 roku kontakty wprawdzie osłabły,&#13;
ale ponownie nasze drogi się zeszły w 1993 roku, gdy wespół podjęliśmy trud&#13;
redagowania i wydawania Komentarzy do Polskiego Atlasu Etnograficznego.&#13;
Jakby w przeczuciu zbliżającej się śmierci, Janusz Bohdanowicz skutecznie&#13;
zabiegał o to, aby przekazać mi do Zakładu Etnologii Uniwersytetu Śląskiego&#13;
Filii w Cieszynie starsze materiały archiwalne PAE, które notabene udało mi&#13;
się uchronić przed powodzią, jaka nawiedziła Wrocław w 1997 roku. Liczył&#13;
również na to, że kiedyś przejmę po nim resztę. Gdy Go zabrakło w grudniu&#13;
1998 roku, napisałem list do Mirosławy Drozd-Piaseckiej, wicedyrektora Instytutu Archeologii PAN, i Wandy Paprockiej, kierownika Zakładu Etnologii&#13;
&#13;
�241&#13;
&#13;
IAE. Spotkaliśmy się we Wrocławiu i ustaliliśmy, że podejmą próbę skończenia prac atlasowych. Uznaliśmy za oczywiste, że materiały atlasowe winny być&#13;
dostępne dla zainteresowanych z zachowaniem przyjętych zasad w tym zakresie. Ustalenia te są powodem, dla którego postanowiłem przedstawić środowisku etnologicznemu stan prac nad Polskim Atlasem Etnograficznym i perspektywy jego ukończenia oraz poinformować o zawartości archiwum PAE.&#13;
Dzięki uprzejmości Alojzego Kopoczka, prorektora Uniwersytetu Śląskiego, archiwum PAE znalazło bardzo dobre warunki w Filii UŚ w Cieszynie.&#13;
Natomiast Irena Bukowska-Floreńska,&#13;
kierownik Zakładu Etnologii UŚ, powierzyła mi dużą grupę studentów, którzy latem 2000 roku w ramach praktyk&#13;
terenowych przebadali 50 punktów badawczych, posługując się kwestionariuszami dotyczącymi demonologii, wiedzy i wierzeń oraz pomocy sąsiedzkiej.&#13;
W następnym roku przewidziano przebadanie następnych 50 punktów badawczych. W ten sposób badania terenowe PAE zostaną ostatecznie zakończone. Równocześnie wolontariuszki Archiwum w Cieszynie - Anna Drożdż i Agnieszka&#13;
Lebeda opracowują mapy i przygotowują teksty komentarzy do tomu o wiedzy&#13;
i wierzeniach oraz tomu o pomocy sąsiedzkiej (przewidziane do druku w latach 2002-2003). Planuje się opracowanie i druk tomów Komentarzy poświęconych rybołóstwu (Z. Kłodnicki), młynom wietrznym i wiatrakom (A. Szymański), małej architekturze sakralnej (K. Kiereta), demonologii (praca zbiorowa), ubiorom ludowym, obrzędowości weselnej (autorzy mile widziani).&#13;
W tomach tych będą zamieszczone mapy, które pierwotnie miały być opublikowane w zeszytach VII-IX.&#13;
&#13;
o zawartości&#13;
&#13;
archiwum orientują kwestionariusze (aneks nr l), według których prowadzono badania w stałej sieci wsi - punktów badawczych3. W aneksie&#13;
nr 2 podano tytuły map z nie opublikowanych&#13;
zeszytów VII-IX. Aneks&#13;
nr 3 pozwala zorientować się, które zagadnienia zostały opracowane na mapach PAE, w Komentarzach i w innych pracach opartych na materiałach atlasowych.&#13;
&#13;
l Osoby zainteresowane&#13;
materiałami archiwalnymi i nie opublikowanymi mapami PAE mogą&#13;
z nich korzystać po uprzednim uzgodnieniu terminu z niżej podpisanym (Zakład Etnologii,&#13;
Uniwersytet Śląski. Filia w Cieszynie, 43-400 Cieszyn, ul. Bielska 62, tel.+33/858-1I-00,&#13;
fax +33/858-11-28). Studenci i magistrzy winni przedstawić pismo polecające od promotora.&#13;
&#13;
�242&#13;
ANEKS NR 1&#13;
Kwestionariusze&#13;
Zapis bibliograficzny&#13;
&#13;
Polskiego Atlasu Etnograficznego&#13;
kwestionariuszy&#13;
&#13;
[i uwagi]&#13;
&#13;
Lata badań&#13;
&#13;
Kwestionariusz A&#13;
1952&#13;
&#13;
Kwestionariusz&#13;
Przedmiot&#13;
i nowsze).&#13;
&#13;
uprawy:&#13;
&#13;
A*&#13;
[Instrukcja&#13;
wst«pna.&#13;
Środowisko.&#13;
rośliny hodowane. Narz«dzia (tradycyjne&#13;
&#13;
1952&#13;
&#13;
Typy i techniki uprawy roślin. Hodowla zwicrząt).&#13;
&#13;
Kwestionariusz B&#13;
1952&#13;
&#13;
Kwestionariusz&#13;
utrzymania.&#13;
Organizacja&#13;
dodatkowe].&#13;
&#13;
B do badań&#13;
nad&#13;
Stan prawny posiadania&#13;
produkcji.&#13;
Konsumpcja&#13;
&#13;
rolnictwem·&#13;
[Źródła&#13;
i użytkowania&#13;
ziemi.&#13;
i zbyt. Zagadnienia&#13;
&#13;
1952&#13;
&#13;
Kwestionariusz B&#13;
1952&#13;
Dynowski&#13;
[1953]&#13;
&#13;
Kwestionariusz B do badań nad rolnictwem* [Hodowla zwierząt).&#13;
W., Gajek J., Moszyński&#13;
&#13;
K., Zawistowicz-Adamska&#13;
&#13;
1952&#13;
&#13;
K.,&#13;
&#13;
Kwestionariusz z zakresu hodowli i rolnictwa do badań&#13;
terenowych w 1953 r. dla Polskiego Atlasu Etnograficznego,&#13;
&#13;
1953&#13;
&#13;
[b.m.w], ss. 26, 9 tablic rysunkowych&#13;
[A. Ogólna charakterystyka&#13;
wsi; B. Wykaz&#13;
i charakterystyka&#13;
informatorów;&#13;
C. Kwestionariusz&#13;
rzeczowy: radło, socha, pług i płużyca,&#13;
orka, brony, motyki i kopaczki, rodzaje lnu, sierp, póhnisek&#13;
i kosa, młocka i ccpy, koń i wół, zawołania i odp«dzania&#13;
zwierząt). Zob. Błaszczyk, 1956, ss. 913-922; Staszczakówna,&#13;
1954, ss. 1282-1283.&#13;
&#13;
Gajek J., Nasz A.. Zawistowicz-Adamska K. i pracownicy zakładów etnografii&#13;
IHKM PAN w Krakowie iw Warszawie&#13;
[1954)&#13;
&#13;
Kwestionariusz z zakresu hodowli i rolnictwa do badań&#13;
terenowych w 1954 r. dla celów Polskiego Atlasu Etnograficznego, [b.m.w.), ss. 62, 4 tablice rysunkowe. W stosunku do&#13;
poprzedniego&#13;
kwestionariusz&#13;
uzupełniony&#13;
cz«ścią D: ugorowanie, uprawa prosa i bru, transport narz«dzi w pole, uprawa&#13;
pszenicy, żyta i mieszanki obu zbóż, stcrty i stogi, kopice,&#13;
ostrwie i przepłoty,&#13;
użytkowanic&#13;
owiec. Zob. Pawłowska,&#13;
Staszczakówna&#13;
1956, ss. 922-925.&#13;
&#13;
Gajek J., Kutrzeba-Pojnarowa&#13;
&#13;
Gajek J. z udziałem pracowników&#13;
Zakładu Etnografii&#13;
IHKM PAN we&#13;
Wrocławiu [J. Bohdanowicz,&#13;
K. Kwaśniewski, B. Matuszewska,&#13;
M. Meysner,&#13;
Z. Staszczak, Z. Toroński)&#13;
&#13;
Kwestionariusz nr 4 -&#13;
&#13;
Budownictwo, Wrocław,&#13;
&#13;
stron&#13;
&#13;
nie&#13;
&#13;
num. 70, 18 tablic rysunkowych.&#13;
&#13;
I-----..J-----------------------ł&#13;
Gajek 1. z udziałem pracowników&#13;
&#13;
1958&#13;
&#13;
(w 1954 r. nie&#13;
obowiązywało&#13;
badanie zagadnień&#13;
pt. "Transport&#13;
narzędzi"&#13;
i następnych)&#13;
&#13;
A., Nasz A.&#13;
&#13;
Kwestionariusz nr 3, Wrocław 1955 rwybranc zagadnicnia&#13;
z zakresu rolnictwa i hodowli, pomieszczenia&#13;
gospodarskie),&#13;
ss. 48, 7 tablic rysunkowych.&#13;
&#13;
1956&#13;
&#13;
1954&#13;
&#13;
zakładu Etnografii IHKM P AN we Wrocławiu&#13;
&#13;
Kwestionariusz do badań nad budownictwem wiejskim. Dodatek do 44 t. ,,Ludu", Wrocław,&#13;
&#13;
ss. 56.&#13;
&#13;
1955&#13;
&#13;
1956-1959&#13;
(w 1965 r. przeprowadzono badania uzupełniająee w 37 wsiach,&#13;
punktach badawczych PA£)&#13;
&#13;
�243&#13;
Gajek J.&#13;
1%0&#13;
&#13;
Tran.rporl i komunikacja lądowa. Kwestionariusz nr 5. Archiwum Etnograficzne nr 22. Wroclaw, ss. 354 [wi«kszość stron&#13;
przeznaczona na notatki].&#13;
&#13;
1%0-1963&#13;
(w 1965 r. bad.&#13;
uzupełniające&#13;
w 22 wsiach)&#13;
&#13;
Kwaśniewski K.&#13;
1%0&#13;
&#13;
Podział pracy i kompetencji w J{ospodarstwach chłopskich&#13;
(wybrane zaRadnienia), w: Gajek l., Transport i komunikacja&#13;
lądowa. Kwestionariusz nr 5, Archiwum Etnograficzne nr 22,&#13;
Wrocław [dodatek 2: Próbne badania z kullury .rpoleczneiJ,&#13;
ss. 349-352.&#13;
&#13;
Gajek J.&#13;
1964&#13;
&#13;
Ludowa kullura materialna (zagadnienia wybrane).&#13;
Kwestionariusz-notatnik dla kartograficznych studiów etnoRraficznych. Archiwum Etnograficzne nr 27, Wroclaw,&#13;
ss. ł 80. [cz«Ść stron przeznaczona na notatki].&#13;
&#13;
1%0-1963&#13;
&#13;
1%4-1967&#13;
(1968--69 badania&#13;
kontrolne w 29&#13;
wsiach)&#13;
&#13;
Gajek J.&#13;
1969&#13;
&#13;
Zwyczaje, obrzędy i wierzenia urodzinowe. Wybrane zagad, ..&#13;
nienia z zakre.ru kulIUl)' społecznej i duchowej. Kwestionariusz-notatnik lerenowy nr VII. Wrocław, ss. 103 [połowa&#13;
stron przeznaczona na notatki].&#13;
&#13;
1969-1974&#13;
&#13;
Zwycza;e, obrzędy i wierzenia urodzinowe.&#13;
Wybrane&#13;
zaRodnienia z zakresu kultury społeczne; i duchowe;'&#13;
Kwestionariusz-notalnik lerenowy nr VIII, Wroclaw, ss. 109&#13;
[połowa stron przeznaczona na notatki].&#13;
&#13;
1%9-1974&#13;
&#13;
GajekJ.&#13;
1%9&#13;
&#13;
Gajek J. (przy współudziale F. Olesiejuka)&#13;
1975&#13;
&#13;
Zwycza;e, obnędy i wierzenia urodzinowe. WybranezaJ{odnieniaz&#13;
zakresu kultury społeczne; i duchowe;' Kwestionariusz-łlotalnik&#13;
terenowy nr IX, Wrocław, ss. 129 [połowa stron i kilka stron&#13;
nadliczbowychprzeznaczona na notatki].&#13;
&#13;
1975-1982&#13;
&#13;
Demony, półdemony i istoty nadprzyrodzone w opowiadaniach i wierzeniach ludowych. Wybrane zagadnienia z zakresu kultury duchowej. dział - demonologia. Kwestionariusz-notatnik lerenowy nr X, Wrocław, ss. XI + 64 [połowa&#13;
stron przeznaczona na notatki].&#13;
&#13;
1980-&#13;
&#13;
GajekJ.&#13;
1980&#13;
&#13;
Klimaszewska J.&#13;
[b.r.w]&#13;
&#13;
Wiedza i wierzenia ludowe. Kwestionariusz do bodań PAE&#13;
nr XI, ss. 20 [połowa stron i kilka stron nadliczbowych przeznaczona na notatki].&#13;
&#13;
1982-&#13;
&#13;
Jagieła K., Bohdanowicz J.&#13;
1982&#13;
&#13;
Kwestionariusz nr XII do badań nad zaj!adnieniem pomocy&#13;
sąsiedzkie; zw. także "tłoką", Wrocław, ss. II [połowa stron&#13;
i kilka stron nadliczbowych przeznaczona na notatki].&#13;
&#13;
1982-&#13;
&#13;
* Kwestionariusze A i B opracowano w 1952 r.; są one podstawą kwestionariuszy nr (I)&#13;
Opublikowano je w "Ludzie" l. 41, 1954, cz. II,ss. 1260-1267.&#13;
&#13;
2.&#13;
&#13;
�244&#13;
&#13;
ANEKS NR 2&#13;
Polski Atlas Etnograficzny,&#13;
zeszyt VII, mapy 356-439,&#13;
redaktor i kierownik naukowy J. Gajek (kier. naukowym map nr 433,435&#13;
i 436 był R. Reinfuss), zeszyt gotowy do druku w 1976 r.&#13;
(Cyframi rzymskimi oznaczono numery kart, arabskimi - numery map)&#13;
CLXXXI, Pożywienie głodowe na przełomie XIX i XX wieku, oprac. 1. Bohdanowicz:&#13;
356. Spożywanie korzeni, łodyg i nasion perzu (Agropyron),&#13;
357. Spożywanie liści ostów (Carduus) i tzw. "zajęczej kapusty" (Oxalis),&#13;
358. Spożywanie manny (Glyceriajluitans) i stokłosy (Bromus),&#13;
359. Spożywanie brukwi i żołędzi.&#13;
CLXXXII, 360. Spożywanie pasternaku (Pastinaca sativa), oprac. 1. Bohdanowicz.&#13;
CLXXXIII, 361. Wykorzystanie jałowca (Juniperus communis.), oprac. 1. Bohdanowicz.&#13;
CLXXXIV, 362. Jeżyny (Rubus), oprac. J. Bohdanowicz.&#13;
CLXXXV, 363. Pożywienie głodowe -lebioda (Chenopodium), oprac. 1. Bohdanowicz.&#13;
CLXXXVI, Zbieranie owoców z drzew i krzewów dziko rosnących, oprac. 1. Bohdanowicz:&#13;
364. Czarny bez (Sambucus nigra L.),&#13;
365. Czarny bez -lekarstwa,&#13;
366. Tarnina (Prunus spinosa),&#13;
367. Jarzębina (Sorbus aucuparia), kalina (Viburnum), berberys (Berberis&#13;
vulgaris).&#13;
CLXXXVII, Wigilijne potrawy z grzybów suszonych, oprac. J. Bohdanowicz:&#13;
368. Sos grzybowy,&#13;
369. Grzyby w potrawach wigilijnych,&#13;
370. Potrawy z grzybów,&#13;
371. Polewka grzybowa.&#13;
CLXXXVIII, Pożywienie zwyczajowe. Reliktowe spożywanie kasz, oprac. 1. Bohdanowicz:&#13;
372. Spożywanie kaszy z prosa w wigilię Bożego Narodzenia.&#13;
373. Spożywanie kaszy jęczmiennej w wigilię Bożego Narodzenia.&#13;
374. Spożywanie kaszy gryczanej w wigilię Bożego Narodzenia.&#13;
375. Spożywanie kaszy z prosa w czasie wesela.&#13;
CLXXXIX, 376. Zagadnienia związane z kutią, kluskami na słodko i opłatkiem&#13;
(miód, mak, ziarno i pochodne w potrawach wigilijnych), oprac. 1. BohdanoW1CZ.&#13;
&#13;
CXC, 377. Pożywienie obrzędowe -&#13;
&#13;
kluski, oprac. 1. Bohdanowicz.&#13;
&#13;
�245&#13;
CXCI, 378. Potrawy wigilijne - groch, oprac. 1. Bohdanowicz.&#13;
CXCII, 379. Potrawy obrzędowe na obszarach peryferycznych, oprac. 1.Bohdanowicz.&#13;
CXCIII, 380. Kwaśnica - kapuśniak jako potrawy wigilijne, oprac. 1. Bohdanowicz.&#13;
CXCIV, 381. Żur, grochówka jako potrawy wigilijne, oprac. 1. Bohdanowicz.&#13;
CXCV, 382. Polewki z suszu owocowego podawane w czasie wigilii, oprac.&#13;
1. Bohdanowicz.&#13;
CXCVI, 383. Siemię w potrawach wigilijnych, oprac. 1. Bohdanowicz.&#13;
CXCVII, 384. Rzadkie i zanikające kosze do transportu ręcznego, oprac. Z. Kłodnicki.&#13;
CXCVIII, 385. Związek niektórych nazw z formami koszy i toreb, oprac. Z. Kłodnicki.&#13;
CXCIX, 386. Opałki, oprac. Z. Kłodnicki.&#13;
CC, 387. Naczynia gliniane do transportu ręcznego, oprac. Z. Kłodnicki.&#13;
CCI, 388. Typy sań roboczych, oprac. 1. Grocholski i Z. Kłodnicki.&#13;
CCII, 389. Odmiany pojedynczych sań roboczych, oprac. 1. Grocholski i Z. Kłodnicki.&#13;
CCIII, 390. Osadzenie nasadów w pojedynczych saniach roboczych, oprac. 1. Grocholski i Z. Kłodnicki.&#13;
CCIV, 391. Umocowanie dyszla w pojedynczych saniach roboczych, oprac. J. Grocholski i Z. Kłodnicki.&#13;
CCv, 392. Odmiany sań spinanych parami lub z włókiem, oprac. J. Grocholski&#13;
i Z. Kłodnicki.&#13;
CCVI, 393. Osadzenie nasadów w saniach spinanych parami lub z włókiem, oprac.&#13;
J. Grocholski i Z. Kłodnicki.&#13;
CCVII, 394. Umocowanie dyszla w saniach spinanych parami lub z włókiem, oprac.&#13;
J. Grocholski i Z. Kłodnicki.&#13;
CCVIII, 395. Nazwy sań spinanych, oprac. J. Grocholski i Z. Kłodnicki.&#13;
CCIX, Wróżby o zbliżającej się śmierci i urodzinach z zachowania się ptaków,&#13;
oprac. B. Jankowska:&#13;
396. Wróżby o śmierci z zachowania się kury,&#13;
397. Wróżby o śmierci z zachowania się ptaków,&#13;
398. Wróżby o śmierci z zachowania się sowy,&#13;
399. Wróżby O urodzinach z zachowania się sowy.&#13;
CCX, Różne wróżby o zbliżającej się śmierci, oprac. B. Jankowska:&#13;
400. Wróżby o śmierci z zachowania się psa,&#13;
40 l. Wróżby o śmierci z zachowania się konia,&#13;
402. Wróżby o śmierci z zachowania się kreta,&#13;
403. Wróżby o śmierci z cieni.&#13;
CCXI, 404. Zwyczaj tłuczenia naczyń oraz wylewania wody używanej przy myciu&#13;
zwłok, oprac. K. Zielnica.&#13;
CCXII, 405. Cel wyposażania zmarłego w pieniądze, oprac. W. Sokół.&#13;
CCXIII, 406. Sposób wyposażenia zmarłego w pieniądze, oprac. W. Sokół.&#13;
&#13;
�246&#13;
CCXIV, 407. Wyposażenie zmarłego w przedmioty osobistego użytku związane&#13;
z pożywieniem i używkami, oprac. W. Sokół.&#13;
CCXv, 408. Wyposażenie zmarłego w pożywienie i używki, oprac. W. Sokół.&#13;
CCXVI, 409. Wyposażenie zmarłego w przedmioty osobistego użytku, oprac.&#13;
W. Sokół.&#13;
CCXVII, 410. Czuwanie przy zwłokach, oprac. W. Sokół.&#13;
CCXVIII, 411. Zabiegi magiczne przy wynoszeniu trumny przez próg, oprac.&#13;
W. Sokół.&#13;
CCXIX, Zwyczaje związane z wyprowadzaniem zwłok z domu pogrzebowego na&#13;
cmentarz, oprac. K. Zielnica:&#13;
412. Obrzędowe wywracanie sprzętów i wozu w związku z wyprowadzeniem&#13;
zwłok (zjawiska zanikające),&#13;
413. Trzykrotne ruszanie i zatrzymywanie wozu przed wyruszeniem konduktu pogrzebowego,&#13;
414. Otwieranie lub zamykanie okien i drzwi,&#13;
415. Wyprowadzenie zmarłego na cmentarz.&#13;
CCXX, 416. Zwyczaj zawiadamiania bydła i pszczół o śmierci gospodarza, oprac.&#13;
K. Zielnica.&#13;
CCXXI, 417. Sposoby zawiadamiania wsi o śmierci jednego z jej mieszkańców,&#13;
oprac. B. Jankowska.&#13;
CCXXII, 418. Wierzenia w przychodzenie dusz w dzień zaduszny, oprac. B. Jankowska.&#13;
CCXXIII, 419. Odwiedziny dusz zmarłych w zwyczajach zadusznych, oprac.&#13;
B. Jankowska.&#13;
CCXXIV, 420. Reliktowe obdarowywanie dziadów w Dniu Zadusznym, oprac.&#13;
B. Jankowska.&#13;
CCXXV, 421. Zwyczaje obdarowywania w Dniu Zadusznym, oprac. K. Zielnica.&#13;
CCXXVI, 422. Zwyczaj obdarowywania dzieci w okresie Adwentu i Bożego Narodzenia (przez chodzące postaci), oprac. B. Jankowska.&#13;
CCXXVII, 423. Zwyczaj obdarowywania dzieci w okresie Adwentu i Bożego&#13;
Narodzenia (przez podkładanie podarków), oprac. B. Jankowska.&#13;
CCXXVIII, 424. Reliktowe zwyczaje przyjmowania i zapraszania dusz zmarłych&#13;
w wigilię Bożego Narodzenia, oprac. B. Jankowska.&#13;
CCXXIX, 425. Wigilijne wróżby o urodzaju, oprac. J. Bohdanowicz.&#13;
CCXXX, 426. Zwyczaj obdarowywania dzieci w okresie Wielkanocy, oprac.&#13;
B. Jankowska.&#13;
CCXXXI, 427. Palenie ogni obrzędowych w zwyczajach dorocznych w końcu XIX&#13;
i w I poł. XX wieku, oprac. Z. Kłodnicki.&#13;
CCXXXII, 428. Zakazy wykonywania czynności na progu, oprac. W. Sokół.&#13;
CCXXXIII, 429. Próg w szkodzących zabiegach magicznych, oprac. W. Sokół.&#13;
CCXXXIV, 430. Próg w sporzących zabiegach magicznych, oprac. W. Sokół.&#13;
CCXXXV, 431. Płody rolnicze i symboliczne przedmioty na stole wigilijnym zapewniające urodzaj i pomyślność, oprac. J. Bohdanowicz.&#13;
&#13;
�247&#13;
CCXXXVI, 432. Poczęstunek po pogrzebie, oprac. 1. Rajces.&#13;
CCXXXVII, 433. Ośrodki garncarskie w II poł. XIX i w XX wieku, oprac. E. Fryś-Pietraszkowa.&#13;
CCXXXVIII, 434. Typy pieców piekarskich, oprac. E. Fryś-Pietraszkowa&#13;
i R. Reinfuss.&#13;
CCXXXIX, 435. Ceramika siwa - ośrodki wyrobów, oprac. E. Fryś-Pietraszkowa.&#13;
CCXL, 436. Techniki zdobnicze w garncarstwie. Ośrodki wyrobu majolik i półmajolik oraz malowanych kafli, oprac. E. Fryś-Pietraszkowa.&#13;
CCXLI, 437. Reliktowe narzędzia do wysiewania zbóż, oprac. Z. Kłodnicki.&#13;
CCXLII, 438. Przebieg badań terenowych prowadzonych na podstawie kwestionariusza nr 8 we wsiach stałej sieci PAE, oprac. W. Sokół.&#13;
CCXLIII, 439. Wsie stałej sieci PAE, w których prowadzono badania terenowe na&#13;
podstawie kwestionariusza nr 5, oprac. Z. Kłodnicki.&#13;
&#13;
Polski Atlas Etnograficzny,&#13;
zeszyt VIII, mapy 440-521,&#13;
red. i kierownik naukowy J. Gajek, zeszyt gotowy do druku w 1988 r.&#13;
(Cyframi rzymskimi oznaczono numery kart, arabskimi - numery map)&#13;
CCXLlV, 440. Podział administracyjny Polski, oprac. J. Bohdanowicz.&#13;
CCXLV, 441. Wsi stałej sieci PAE, w których prowadzono badania terenowe na&#13;
podstawie kwestionariusza nr 7, oprac. B. Jankowska.&#13;
CCXLVI, 442. Ości, bodarze i harpuny do połowu ryb, oprac. Z. Kłodnicki.&#13;
CCXLVII, 443. Samołówki rybackie, oprac. Z. Kłodnicki.&#13;
CCXLVIII, 444. Kłonie l: człapuny, suwaty, bezrękojeściowe kłonie z pałąkiem,&#13;
oprac. Z. Kłodnicki.&#13;
CCXLlX, 445. Kłonie II: sanie, kłonie ramowate, oprac. Z. Kłodnicki.&#13;
CCL, 446 Znaczenie wyrazów "brodnia", "kłonia", "sak", "wata", "suwata", oprac.&#13;
Z. Kłodnicki.&#13;
CCLI, 447. Niektóre rzadsze narzędzia i sposoby połowu ryb, oprac. Z. Kłodnicki.&#13;
CCLII, 448. Ludowy terminarz siewu zbóż ozimych, oprac. Z. Kłodnicki.&#13;
CCLIII, 449. Ludowy terminarz siewu owsa i jęczmienia, oprac. Z. Kłodnicki.&#13;
CCLlV, 450. Reliktowe występowanie krzesiw na przełomie XIX i XX wieku, oprac.&#13;
B. Jankowska.&#13;
CCLV, 451. Pieczywa plackowate z zakwaszonego ciasta, oprac. 1. Bohdanowicz.&#13;
CCLVI, 452. Formy sukman męskich, oprac. W. Sokół.&#13;
CCLVII, 453. Typy pasów w ubiorze męskim, oprac. W. Sokół.&#13;
CCLVIII, 454. Ozdoby szczytowe typu pazdurów, oprac. W. Sokół.&#13;
CCLlX, 455. Ozdoby szczytowe typu śparogów, oprac. W. Sokół.&#13;
CTLX, 456. Sanie wyjazdowe, oprac. Z. Kłodnicki.&#13;
&#13;
�248&#13;
CCLXI, 457. Zabiegi magiczne w wypadku ciężkiego konania, oprac. W. Sokół.&#13;
CCLXII, 458. Ubiór zmarłego na przełomie XIX/XX wieku, oprac. B. Jankowska.&#13;
CCLXII, 459. Nakrycie głowy zmarłego, oprac. B. Jankowska.&#13;
CCLXIII, 460. Nakazy i zakazy związane z pożyczaniem przez ciężarną, oprac.&#13;
B. Jankowska.&#13;
CCLXI~ Nakazy i zakazy obowiązujące ciężarną, oprac. B. Jankowska:&#13;
461. Złamanie zakazu grozi powikłaniem porodu I,&#13;
462. Złamanie zakazu grozi powikłaniem porodu II,&#13;
463. Przestrzeganie nakazu ułatwia poród,&#13;
464. Niektóre zakazy obowiązujące kobietę w ciąży.&#13;
CCLXVI, 465. Rodzaje znamion na ciele dziecka jako rezultat złamania zakazów&#13;
przez matkę, oprac. 1. Bohdanowicz.&#13;
CCLXVII, 466. Ludowa etiologia kalectwa noworodków, oprac. 1. Bohdanowicz.&#13;
CCLXVIII, Dawne czynności zwyczajowe babki po porodzie:&#13;
467. Zabiegi magiczne związane z łożyskiem, oprac. B. Jankowska,&#13;
468. Zabiegi magiczne związane z "czepkiem", oprac. B. Jankowska,&#13;
469. Zrywanie czapki wchodzącym do izby po porodzie i formy jej wykupu,&#13;
oprac. B. Jankowska,&#13;
470. Prawno-społeczne funkcje "babki", oprac. B. Jankowska i K. Jagieła.&#13;
CCLXIX, 471. Zwyczajowe formy wynagradzania "babki", oprac. B. Jankowska.&#13;
CCLXX, 472. Zabiegi magiczne przy pierwszej kąpieli dziecka, oprac. B. Jankowska.&#13;
CCLXXI, Obrzędowe obdarowywanie niemowlęcia i matki po porodzie:&#13;
473. Obdarowywanie położnicy przez sąsiadki i krewne. Stan do 1939 r., oprac.&#13;
K. Jagieła,&#13;
474. Obdarowywanie dziecka pieniędzmi w dniu chrztu, oprac. W. Sokół,&#13;
475. Obdarowywanie dziecka płótnem w dniu chrztu, oprac. W. Sokół,&#13;
476. Reliktowe formy obdarowywania dziecka. Podarki o charakterze symbolicznym, oprac. W. Sokół.&#13;
CCLXXII, Zwyczaje i wierzenia związane z izolacją położnicy do czasu wywodu,&#13;
oprac. J. Bohdanowicz:&#13;
477. Różne zakazy obowiązujące położnicę,&#13;
478. Zakazy czerpania wody w tym okresie,&#13;
479. Ludowe uzasadnienie izolacji położnicy,&#13;
480. Zwyczajowy okres izolacji położnicy.&#13;
CCLXXIII, Zwyczajowa recepcja dziecka do rodziny i społeczności lokalnej:&#13;
481. Reliktowe obrzędy recepcyjne związane z przyjęciem dziecka do rodziny przez styczność z chałupą lub jej urządzeniami, oprac. 1. Bohdanowicz i K. Jagieła,&#13;
482. Reliktowe obrzędy recepcyjne związane z przyjęciem dziecka przez&#13;
członków rodziny, oprac. J. Bohdanowicz i K. Jagieła,&#13;
483. Poczęstunek po urodzinach dziecka, oprac. 1. Bohdanowicz i K. Jagieła,&#13;
484. Przyjęcie po chrzcie, oprac. W. Sokół.&#13;
&#13;
�249&#13;
CCLXXIV, Niektóre zwyczaje związane z chrzcinami i odłączeniem dziecka od&#13;
piersi:&#13;
485. Zwyczajowa ilość rodziców chrzestnych, oprac. W. Sokół,&#13;
486. Zakazy i nakazy związane z chrztem w przypadku śmiertelności dzieci&#13;
w rodzinie, oprac. W. Sokół,&#13;
,&#13;
487. Zabiegi magiczne przy odłączaniu dz'iecka od piersi. Nakazy I, oprac.&#13;
B. Jankowska,&#13;
488. Zabiegi magiczne przy odłączaniu dziecka od piersi. Zakazy II, oprac.&#13;
B. Jankowska.&#13;
CCLXXV, 489. Zabiegi magiczne chroniące niemowlę przed porwaniem i zamianą, oprac. B. Jankowska.&#13;
CCLXXVI, 490. Wątki wierzeniowe o pochodzeniu dzieci, oprac. K. Jagieła&#13;
i K. Zielnica.&#13;
CCLXXVII, 491. Demony porywające i odmieniające niemowlęta, oprac. K. Jagieła i K. Zielnica.&#13;
CCLXXVIII, 492. Demony, którymi straszy się dzieci, oprac. K. Jagieła i K. Zielnica.&#13;
CCLXXIX, 493. Formy dożywocia i jego ludowe nazwy, oprac. W. Sokół.&#13;
CCLXXX, 494. Zwyczajowe normy użytkowania chałupy przez starych rodziców&#13;
po przekazaniu gospodarstwa dzieciom, oprac. W. Sokół.&#13;
CCLXXXI. Zwyczaje w cyklu Bożego Narodzenia, oprac. B. Jankowska:&#13;
495. Przysposobienie izby na wigilię,&#13;
496. Słoma i nie młócony snop w zwyczajach wigilijnych,&#13;
497. Słoma wigilijna w zabiegach magicznych,&#13;
498. Chodzenie dzieci "po szczodrakach".&#13;
CCLXXXII, 499. Zabiegi magiczne zapewniające urodzaj drzewom owocowym,&#13;
oprac. B. Jankowska.&#13;
CCLXXXIII, 500. Obrzędy i zwyczaje zapustne, oprac. B. Jankowska.&#13;
CCLXXXI~ 501. Widowiska i korowody zapustne, oprac. B. Jankowska.&#13;
CCLXXXV, 502. Zwyczaj tłuczenia garnka w okresie postu, oprac. J. Bohdanowicz.&#13;
CCLXXXVI, 503. Zwyczaj wiosenny chodzenia z "gaikiem", oprac. W. Sokół.&#13;
CCLXXXVII, 504. Zwyczaj wiosenny "Marzanna", oprac. W. Sokół.&#13;
CCLXXXVIII, 505. Zabiegi magiczne z ziarnem siewnym, oprac. Z. Kłodnicki.&#13;
CCLXXXIX, 506. Nakazy obowiązujące siewcę w czasie siania ziarna, oprac.&#13;
Z. Kłodnicki.&#13;
CCXC, 507. Palma wielkanocna w magicznych zabiegach rolniczo-budowlanych,&#13;
oprac. J. Bohdanowicz i K. Zielnica.&#13;
CCXCI, 508. Magiczne funkcje palmy wielkanocnej, oprac. J. Bohdanowicz&#13;
i K. Zielnica.&#13;
CCXCII, Obchody, gry i zabawy w okresie wielkanocnym:&#13;
509. Wyścigi gospodarzy po rezurekcji, oprac. W. Sokół,&#13;
510. Gry i zabawy pisankami, oprac. J. Bohdanowicz,&#13;
&#13;
�250&#13;
511. Zabawy huśtawkowe, oprac. W. Sokół,&#13;
512. Święcenie pól i zagród, oprac. J. Bohdanowicz.&#13;
CCXCIII, 513. Zwyczaj oblewania wodą w okresie wielkanocnym, oprac. J. Bohdanowicz.&#13;
CCXCIY, 514. Zwyczaj smagania wielkanocnymi witkami, oprac. J. Bohdanowicz.&#13;
CCXCV, SIS. Obchody wielkanocne typu kolędowego, oprac. J. Bohdanowicz&#13;
i K. Zielnica.&#13;
CCXCVI, 516. Zakaz spania w czasie dnia w okresie wielkanocnym, oprac. J. Bohdanowicz.&#13;
CCXCVII, 517. Kształt i nazwy ostatniego snopa, oprac. K. Jagieła.&#13;
CCXCVIII, 518. Ścinanie ostatnich kłosów i ich nazwy, oprac. K. Jagieła.&#13;
CCXCIX, 519. Zabiegi magiczne wiążące się z ostatnimi kłosami, oprac. K. Jagieła.&#13;
CCC, 520. Oblewanie wodą w zwyczajach żniwnych, oprac. K. Jagieła.&#13;
CCCI, 521. Dokumentacja badań. Wykaz ankiet. Sygnaturowy wykaz wsi, w których przeprowadzono poszukiwania ankietowe, oprac. A. Mączyńska.&#13;
&#13;
Polski Atlas Etnograficzny&#13;
zeszyt IX, mapy 522-628, red. J. Bohdanowicz,&#13;
zeszyt gotowy do druku w 1988 r.&#13;
(Cyframi rzymskimi oznaczono numery kart, arabskimi numery map)&#13;
CCCII, 522. Wsi stałej sieci PAE, w których prowadzono badania terenowe na&#13;
podstawie kwestionariusza nr 9, oprac. B. Jankowska.&#13;
CCCIII, Tkaniny pasiaste w ubiorze ludowym, oprac. A. Mączyńska:&#13;
523. Strój męski - spodnie,&#13;
524. Strój kobiecy - spódnica,&#13;
525. Strój kobiecy - fartuch,&#13;
526. Strój kobiecy - kaftan, stanik, pstrucha.&#13;
CCCIV, Męskie nakrycia głowy, oprac. A. Szymański:&#13;
527. Czapki sukienne i dziane,&#13;
528. Kaszkiety i maciejówki,&#13;
529. Tradycyjne kapelusze filcowe,&#13;
530. Kapelusze plecione.&#13;
CCCv, 531. Męskie czapki futrzane i futrzano-sukienne (druga połowa XIX-XX&#13;
wiek), oprac. A. Szymański.&#13;
CCCVI, 532. Młyny wietrzne - wiatraki, oprac. A. Szymański.&#13;
CCCVII, 533. Mała architektura sakralna - kapliczki domkowe naziemne, opracowali Z. Kłodnicki i A. Szymański.&#13;
CCCVIII, 534. Mała architektura sakralna - kapliczki słupowe, opracowali Z. Kłodnicki i A. Szymański.&#13;
&#13;
�251&#13;
CCCIX, 535. Mała architektura sakralna - kapliczki skrzynkowe i wnękowe, opracowali Z. Kłodnicki i A. Szymański.&#13;
CCCX, 536. Sposoby konserwowania wieprzowiny i drobiu, oprac. J. Bohdanowicz.&#13;
CCCXI, 537. Obdarowywanie sąsiadów po świniobiciu, oprac. J. Bohdanowicz.&#13;
CCCXII, 538. Osoby zajmujące się kojarzeniem małżeństw, oprac. B. Czuchnowska i A. Mączyńska.&#13;
CCCXIII, 539. Osoby udające się z pierwszą wizytą do domu dziewczyny w celach&#13;
matrymonialnych, oprac. A. Mączyńska.&#13;
CCCXIV, 540. Symboliczne formy zawierania małżeństw, oprac. A. Mączyńska.&#13;
CCCXY, Niektóre zwyczaje związane z obrzędowymi odwiedzinami, oprac.&#13;
A. Mączyńska:&#13;
541. Sposób nawiązywania rozmowy przez swatów w domu dziewczyny&#13;
podczas pierwszych odwiedzin,&#13;
542. Ilość obrzędowych odwiedzin,&#13;
543. Wymiana darów między młodymi,&#13;
544. Ustalenia dotyczące spraw majątkowych.&#13;
CCCXVI, Tradycyjne zapraszanie gości na wesele, oprac. A. Mączyńska:&#13;
545. Zapraszanie przez młodych po raz pierwszy,&#13;
546. Zapraszanie przez młodych po raz drugi i trzeci,&#13;
547. Zapraszanie przez drużbów lub wybrane osoby po raz pierwszy,&#13;
548. Zapraszanie przez drużbów lub wybrane osoby po raz drugi i trzeci.&#13;
CCCXVII, 549. Terminy obowiązujące przy zapraszaniu gości na wesele, oprac.&#13;
A. Mączyńska.&#13;
CCCXVIII, 550. Tradycyjne formy zapraszania gości na wesele, oprac. A. Mączyńska.&#13;
CCCXIX, 551. Tradycyjne sposoby przybycia osób zapraszających gości na wesele, oprac. A. Mączyńska.&#13;
CCCXX, Niektóre tradycyjne zwyczaje przedweselne, oprac. A. Mączyńska:&#13;
552. Sposoby obdarowywania młodych i domu weselnego,&#13;
553. Zwyczaj przynoszenia produktów spożywczych do domu weselnego,&#13;
554. Zwyczaj obdarowywania młodych darami rzeczowymi,&#13;
555. Wieczór kawalerski.&#13;
CCCXXI, Dziewiczy wieczór, oprac. A. Mączyńska:&#13;
556. Zwyczaj robienia wianka i rózgi w domu panny młodej,&#13;
557. Zwyczaj wypiekania pieczywa w domu panny młodej,&#13;
558. Zwyczaj tłuczenia naczyń na progu domu weselnego,&#13;
559. Zwyczaj chodzenia z muzyką.&#13;
CCCXXII, 560. Strój głowy panny młodej podczas tradycyjnego wesela, oprac.&#13;
B. Jankowska.&#13;
CCCXXIII, 561. Wianek jako tradycyjny ubiór panny młodej w XIX w., oprac.&#13;
B. Jankowska.&#13;
&#13;
�252&#13;
CCCXXIV, 562. Osoby zdejmujące wianek pannie młodej przed oczepinami, oprac.&#13;
B. Jankowska.&#13;
CCCXXV, 563. Zwyczaje i obrzędy wykonywane z wiankiem panny młodej&#13;
w tradycyjnym weselu, oprac. B. Jankowska.&#13;
CCCXXVI, 564. Recepcyjne momenty w obrzędowości ranka przed ślubem w tradycyjnym weselu, oprac. B. Jankowska.&#13;
CCCXXVII, 565. Tradycyjne formy zawarcia małżeństwa, błogosławienie&#13;
i pożegnanie z domem, oprac. B. Jankowska.&#13;
CCCXXVIII, 566. Tradycyjny sposób udawania się i powrotu państwa młodych ze&#13;
ślubu, oprac. B. Jankowska.&#13;
CCCXXIX, 567. Witanie państwa młodych po powrocie z kościoła, oprac. B. Jankowska.&#13;
CCCXXX, Zwyczaje związane z pieczywem, zbożem i słodyczami w tradycyjnym&#13;
weselu:&#13;
568. Drobne pieczywo weselne, oprac. J. Bohdanowicz,&#13;
569. Obdarowywanie dzieci drobnym pieczywem i słodyczami przez osoby&#13;
z orszaku weselnego, oprac. B. Jankowska.&#13;
570. Obsypywanie młodej lub młodych, oprac. B. Jankowska.&#13;
571. Zwyczaje związane z chlebem przy powitaniu młodych po przyjeździe&#13;
z kościoła, oprac. B. Jankowska.&#13;
CCCXXXI, 572. Zwyczaje i obrzędy w czasie powitania państwa młodych po przyjeździe z kościoła, oprac. B. Jankowska.&#13;
CCCXXXII, Lokalizacja niektórych obrzędów weselnych:&#13;
573. Tradycyjne miejsce ubierania panny młodej do ślubu, oprac. B. Jankowska.&#13;
574. Uczta weselna po powrocie z kościoła, oprac. 1. Bohdanowicz,&#13;
575. Miejsce dokonania oczepin, oprac. K. Jagieła,&#13;
576. Rola karczmy podczas tradycyjnego wesela, oprac. B. Jankowska.&#13;
CCCXXXIII, 577. Tradycyjne potrawy weselne, Oprac. J. Bohdanowicz.&#13;
CCCXXXIV, 578. Tradycyjne potrawy weselne - kasze, oprac. 1. Bohdanowicz.&#13;
CCCXXXv, 579. Pieczywo weselne. Kołacz - korowaj, oprac. J. Bohdanowicz.&#13;
CCCXXXVI, 580. Zdobienie pieczywa weselnego - ozdoby z ciasta, oprac.&#13;
J. Bohdanowicz.&#13;
CCCXXXVII, 581. Zdobienie pieczywa weselnego - ozdoby roślinne, oprac.&#13;
1. Bohdanowicz.&#13;
CCCXXXVIII, Tradycyjne potrawy i pieczywo weselne, oprac. J. Bohdanowicz:&#13;
582. Polewki i rosoły,&#13;
583. Potrawy mięsne,&#13;
584. Ilość wypiekanych kołaczy,&#13;
585. Funkcje obrzędowe pieczywa weselnego.&#13;
CCCXXXIX, 586. Formy obdarowywania panny młodej pieniędzmi w czasie rozplecin i oczepin, oprac. K. Jagieła.&#13;
&#13;
�253&#13;
CCCXL, Reliktowe zwyczaje weselne:&#13;
587. Terminy dokonywania rozplecin i postrzyżyn, oprac. K. Jagieła,&#13;
588. Formy obrzędowych posadzin panny młodej do rozplecin i oczepin,&#13;
oprac. K. Jagieła,&#13;
589. Relikty pokładzin, oprac. K. Jagieła,&#13;
590. Ogień i woda w zwyczajach przenosinowych, oprac. B. Czuchnowska.&#13;
CCCXLI, 591. Terminy przenosin podczas tradycyjnego wesela, oprac. B. Czuchnowska.&#13;
CCCXLII, 592. Powitanie panny młodej po przenosinach podczas tradycyjnego&#13;
wesela, oprac. B. Czuchnowska.&#13;
CCCXLIII, Obrzędy i zwyczaje praktykowane podczas przenosin, oprac. B. Czuchnowska:&#13;
593. Zwyczaje przy obdarowywaniu się pieczywem w czasie powitania&#13;
w domu młodego,&#13;
594. Obrzędy recepcyjne i zwyczaje związane z przejściem młodej do domu&#13;
młodego,&#13;
595. Obdarowywanie przez młodą rodziny męża i gości weselnych,&#13;
596. Wróżby i inne zabiegi sprawdzające gospodarność panny młodej.&#13;
CCCXLIV, 597. Zwyczaje związane z wianem panny młodej, oprac. B. Czuchnowska.&#13;
CCCXLV, 598. Poprawiny, oprac. J. Bohdanowicz.&#13;
CCCXLVI, 599. Formy rózgi weselnej, oprac. Jacek Bohdanowicz i J. Bohdanowicz.&#13;
CCCXLVII, 600. Zdobienie rózgi weselnej, oprac. Jacek Bohdanowicz i 1. BohdanowIcz.&#13;
CCCXLVIII, Wianek i rózga w obrzędowości weselnej:&#13;
601. Tradycyjne spsoby przechowywania wianka panny młodej, oprac. B. Jankowska,&#13;
602. Zwyczaje związane z rózgą weselną, oprac. J. Bohdanowicz,&#13;
603. Czynności magiczne z rózgą w czasie obrzędów weselnych, oprac.&#13;
J. Bohdanowicz,&#13;
604. Funkcje rózgi weselnej, oprac. J. Bohdanowicz.&#13;
CCCXLIX, 605. Główna postać orszaku weselnego i jej nazwy, oprac. B. Czuchnowska.&#13;
CCCL, 606. Rytualne funkcje starosty podczas tradycyjnego wesela, oprac.&#13;
B. Czuchnowska.&#13;
CCCLI, 607. Rola starosty w ważniejszych aktach wesela, oprac. B. Czuchnowska.&#13;
CCCLII, 608. Funkcja starosty jako kierownika wesela, oprac. B. Czuchnowska.&#13;
CCCLIII, 609. Funkcja starosty jako gospodarza podczas wesela ludowego, oprac.&#13;
B. Czuchnowska.&#13;
CCCLIV; Funkcje starosty w sprawach majątkowych podczas tradycyjnego wesela, oprac. B. Czuchnowska.&#13;
&#13;
�254&#13;
610.&#13;
611.&#13;
612.&#13;
613.&#13;
&#13;
Uczestnictwo starosty w przedślubnej ugodzie majątkowej,&#13;
Udział starosty w symbolicznym targu o młodą,&#13;
Udział starosty w kosztach weselnych,&#13;
Pośrednictwo starosty w wianowaniu młodej i opłaceniu niektórych&#13;
kosztów wesela.&#13;
CCCLV, 614. Opieka starosty nad młodymi podczas uroczystości weselnej, oprac.&#13;
B. Czuchnowska.&#13;
CCCLVI, 615. Atrybuty starosty weselnego - przedmioty trzymane w ręce, oprac.&#13;
B. Czuchnowska.&#13;
CCCLVII, 616. Oznaki starosty weselnego przy ubiorze, oprac. B. Czuchnowska.&#13;
CCCLVIII, 617. Oznaki starosty weselnego przy nakryciu głowy, oprac. B. Czuchnowska.&#13;
CCCLIX, 618. Atrybuty st. drużby - przedmioty trzymane w ręce, oprac. B. Jankowska.&#13;
CCCLX, 619. Atrybuty st. drużby przy ubiorze, oprac. B. Jankowska.&#13;
CCCLXI, 620. Atrybuty st. drużby przy nakryciu głowy, oprac. B. Jankowska.&#13;
CCCLXII, Zdobienie jaj wielkanocnych i ich nazwy, oprac. M. Kaczanowska:&#13;
621. Zdobienie jaj wielkanocnych techniką woskową,&#13;
622. Techniki zdobienia jaj wielkanocnych,&#13;
623. Nazwy zdobienia jaj wielkanocnych I,&#13;
624. Nazwy zdobienia jaj wielkanocnych II.&#13;
CCCLXIII, 625. Funkcje "majów" i terminy ich stawiania, oprac. K. Jagieła,&#13;
W. Sokół, A. Szymański.&#13;
CCCLXIY; 626. Miejscowości, z których informacje związane z tematyką zeszytu&#13;
IX PAE pochodzą ze zbiorów muzealnych i archiwalnych, oprac. A. Szymański.&#13;
CCCLXV, 627. Miejscowości, z których informacje związane z tematyką zeszytu&#13;
IX PAE pochodzą z literatury, oprac. A. Szymański.&#13;
CCCLXVI, 628. Miejscowości, z których pochodzą informacje ankietowe, związane z tematyką zawartą w zeszycie IX PAE, oprac. A. Szymański.&#13;
&#13;
�255&#13;
ANEKS NR 3&#13;
Spis map Polskiego Atlasu Etnograficznego w układzie rzeczowym&#13;
według 1. Gajka (zeszyty I-VIII) i Z. Kłodnickiego (zeszyt IX i literatura*)&#13;
Skróty: ADV - Atlas der deutschen Volkskunde&#13;
AJKLW - Atlas języka i kultury ludowej Wielkopolski&#13;
AKLP - Atlas kultury ludowej w Polsce&#13;
Układ rzeczowy&#13;
(numery zeszytów PAE podano cyframi rzymskimi,&#13;
numery map - arabskimi)&#13;
&#13;
Komentarze i inne prace&#13;
oparte na mapach&#13;
i materiałach PAE oraz&#13;
literatura uzupełniająca **&#13;
&#13;
Kultura materialna&#13;
I. Zbieractwo: Zbierackie czerpaki zgrzebłowatc - VI, 309.&#13;
Zbieractwo: grzybów - VI, 312-315; VII, 368-371; roślin&#13;
[borówki bagienne, perz, oset, zaj«cza kapusta, manna, stokłosa,&#13;
bukiew, żołędzic, pastcmak, jałowicc, jcżyny, lebioda, czarny bez,&#13;
t.arnina, kalina, berberys, jarzębina]VI, 310; VII, 356-367.&#13;
Sciąganie soków z drzew - VI, 3 II.&#13;
&#13;
Jankowska, 1996a.&#13;
Bohdanowicz, 1996.&#13;
&#13;
II. Rybołóstwo: Sposoby połowu ryb: łapanie ryb rękami,&#13;
głuszenie, trucie - VIII, 446. Narzędzia do połowu ryb: bodarze,&#13;
ości, kłonic (człapun, kłonia opałkowata, kłonic pałąkowate, kłonie&#13;
ramowate, sanie, suwata), kotwy, nastawki, sieci matniowe,&#13;
samołówki (samołówki prymitywne, lasy, bębcnki, wiersze,&#13;
więcierze-żaki), sidła, szczypce, włoki, zarzutnie - VII, 422-446.&#13;
&#13;
Kłodnicki, 1974b, I 976c,&#13;
1986-1988,&#13;
1987,&#13;
1992.&#13;
(Moszyński, 1929b; Znamierowska-Prtifferowa,&#13;
1957;&#13;
Olędzki, 1962; Mocarska-Kowalska, 1963; AJKLW,&#13;
1996).&#13;
&#13;
III. Pasterstwo i hodowla: Hodowla pszczół (ule) VI, 316, 317.&#13;
Budynki i urządzenia związane z pastcrstwem i hodowlą - l,&#13;
54-57; II, 108-110.&#13;
&#13;
Jankowska, 1994. Kwaśniewski, 1961. Szymański, 1994a.&#13;
(Baranowski, 1966; Zaręba&#13;
1972;Lempka, 1976).&#13;
&#13;
IV. Rolnictwo&#13;
&#13;
(Moszyński, 1929b).&#13;
&#13;
Narzędzia rolnicze: motyki, kopaczki - III, 130-139; radła - III,&#13;
240-147; sochy - zesz. próbny 3; 1,3-4; II, 58-65; pługi i płużyce&#13;
- III, 148-158; brony - 1,5-9, narzędzia do siewu - VII, 437;&#13;
sierp i kosa - zesz. próbny 8, 10, II; I, 27-30; II, 68-69; cepy&#13;
imłócenie-zesz.&#13;
próbny9, 12, 13; I, 31-34; 11-70-74.&#13;
&#13;
Jankowska, 1993; Garyga,&#13;
1963. (Moszyński, I 929b,&#13;
1937a; Judycka, 1957, 1961;&#13;
Dobrowolska, 1967; Smułkowa, 1968; Wiegelmann,&#13;
1969; ADV, 1962, 1973;&#13;
Zaręba, 1970; Meiners, 1983;&#13;
Cox, 1985; AJKLW, 1982,&#13;
1986; Baranowski,&#13;
1966;&#13;
Lempka,&#13;
1976; Nowosz,&#13;
1976; Górak, 1992; Brencz,&#13;
1996). Marczyk, 1993a,b;&#13;
Sokolewicz, 1993; Szymański, I993a; Kłodnicki, I994b,&#13;
2000; Nasz, 1960; Pawłowska, 1994; Trojan, 1983,&#13;
1994a,b.&#13;
&#13;
Prace i technikirolnicze:formy transportu nlll7.((dzi&#13;
w pole -&#13;
&#13;
Szymański, 1994b.~cka&#13;
&#13;
I. 10-14; II, 66; VI, 340, 341; techniki orki, ugorowanie, siew zbóż&#13;
- zesz. próbny 4-7; III, 159-163; terminarz siewu zbóż - VIII,&#13;
447-448; przesuszanie zbóż (formy kopic) - l, 35-39; II, 75-79.&#13;
&#13;
1994b,&#13;
1993. Kłodnicki,&#13;
2000. Grochoiski, 1994. (zaręba, 1970; AJKLW, 1982;&#13;
ADV, 1939; Kaiser, 1936;&#13;
Baranowski, 1966).&#13;
&#13;
�256&#13;
Zwierzęta Pociągowc -&#13;
&#13;
I, 15- I8.&#13;
&#13;
Pudło, 1962. Marczyk, 1994.&#13;
(Baranowski, 1966, 1967; Gajek,&#13;
1967; ~ka,&#13;
1976; A1KLW,&#13;
1986,1989,mapy,483-497).&#13;
&#13;
Przechowywanie nie wymłóconego zboża: brogi, stogi, sterty,&#13;
stodoły - III, 164-173.&#13;
&#13;
Dołżycka, 1994a,b.Kwaśniewski,&#13;
1965; Staszczak, 1963. (Moszyński, 1929b; Baranowski, 1966;&#13;
Zaręba, 1970, 1972; Lempka,&#13;
1976;AJKLW, I982).&#13;
&#13;
Przechowywanie ziarna: w spichrzach - zesz. próbny 14; l, 40,&#13;
45-49; II, 80-87; w komorach - I, 40-44; n, 82, 86, 88-96;&#13;
w sąsiekach stodół- I, 40, 43; H, 97-107; na strychach - zesz.&#13;
próbny 15; I, 40, 44; w kadłubach, słomiankach, workach - I,&#13;
50-53; IV, 345-348.&#13;
&#13;
Bohdanowicz, 1972, 1973b,&#13;
1976b, 1977, 1994. Kłodnicki,&#13;
Baranowski,&#13;
2000.&#13;
1966,&#13;
Górak, 1992).&#13;
&#13;
Rośliny uprawne: ber - l, 37; krzyca 24; pszenica - l, 22; żyto - I, 21-22.&#13;
&#13;
Hofman-Liandzis, 1962. Szymański, 1993. (Baranowski,&#13;
1966, 1967; Zaręba, 1970).&#13;
Gajek, 1967.&#13;
&#13;
I, 19-27; proso -&#13;
&#13;
l, 23,&#13;
&#13;
V. Pożywienie&#13;
&#13;
Bohdanowicz, 1973a. (WiegeImann, 1967a; Tolksdoń,&#13;
1975).&#13;
&#13;
Narzędzia do przygotowania pożywienia: naczynia klepkowe do&#13;
czerpania i noszenia wody - VI, 343, 344; nosidła - IV, 240,&#13;
241; niecenie ognia (krzesiwa) - VlIl. 447; stępy - V,&#13;
251-256; żarna - V, 257-261; maślnice -VI, 334-337.&#13;
&#13;
Dołżyeka, I996a,b; Kłodnicki,&#13;
I997b. Jankowska, 1996e. Jagieła, 1973a,b,c, I996a,b. (popiel, 1936; Zaręba, 1970, 1972;&#13;
AJKLW, I979a).&#13;
&#13;
Konserwacja mięsa -&#13;
&#13;
Bohdanowicz, 1996. (AKLW,&#13;
I979a).&#13;
&#13;
IX, 536.&#13;
&#13;
Pożywienie głodowe (zob. też zbieractwo) 356-371.&#13;
&#13;
VII, 310-315,&#13;
&#13;
Potrawy i napoje: soki z drzew - VI. 311; kwas pitny VI, 318;&#13;
grzyby - VI, 312-3 I5; VII, 368, 379; borówki bagienne - VI, 310;&#13;
jeżyny - VII, 362; ezamy bez - VII, 364-365; jałowiec - VII,&#13;
361; siara - VI, 338, 339; kasze - VI, 325-327, 329; VH, 372-375;&#13;
mak -VI, 333; VII, 376-378; placki z ciasta zakwaszonego - VIII,&#13;
451; chleb - V, 262-265; polewki, bryje i zupy - V, 266, 267; VI,&#13;
318-321; VH, 380-382; pieróg i pierogi - VI, 327-332; gołąbkiVI, 325, 326.&#13;
Pożywienie obrzędowe - VII, 368-383; VIll, 483; w obrzędaeh&#13;
weselnych - IX, 568, 569, 571, 593, 595; potrawy wigilijneVH, 379; siemię w potrawach wigilijnych - VI, 383.&#13;
&#13;
Używki: fermentowane soki z drzew borówek bagiennych - VI, 3 10.&#13;
&#13;
VI, 311, spożywanie&#13;
&#13;
Bohdanowicz, 1996.&#13;
(Wiegelmann, I967a).&#13;
Bohdanowiez, 1973a, 1996.&#13;
(Moszyński, 1929b; A1KLW,&#13;
1979a; Brencz, 1996; ADV,&#13;
1959, 1962, 1965; Kaiser, 1936;&#13;
Wiegelmann, I967a; Zaręba,&#13;
1972;Tolksdorf, 1975).&#13;
&#13;
Bohdanowicz,&#13;
&#13;
1973a,&#13;
&#13;
1996.&#13;
&#13;
(AD V, 1938, 1959, 1962; Kaiser,&#13;
&#13;
1936;Prinz iFrauenknecht, 1963;&#13;
Wiegelmann, 1963a-d, I967a;&#13;
Toklksdorf,I975)&#13;
Bohdanowicz, 1996. (ADV,&#13;
1959,1962, Frauenknecht,&#13;
1963).&#13;
&#13;
VI. Obróbka surowców&#13;
Plecionkarstwo Obróbka włókna -&#13;
&#13;
Garncarstwo -&#13;
&#13;
V, 275-281; VI, 346-348, 355.&#13;
V, 268-272.&#13;
&#13;
VH, 433-436.&#13;
&#13;
(Znręba, 1972).&#13;
(Moszyński, I929b; Dobrowolska, 1967; AJKLW,&#13;
1991;&#13;
Brencz, 1996, ADV, 1962).&#13;
&#13;
�257&#13;
VII. Odzież: zapaski naramicnnc - III, 185, 186; fartuchy lX, 525; spódnice - IX, 524, kaftany, staniki, pstruchy - IX,&#13;
526; chamelki - VI,351; ml(skic nakrycia głowy - VI, 349, 50;&#13;
lX, 527-531; sukmany - VIII, 452; spodnie - IX, 523; pasy&#13;
wełnianc - VlIl, 453; obuwic - VI, 352.&#13;
&#13;
(Moszyński, 1929b; AJ KLW,&#13;
1991).&#13;
&#13;
VIII. Budownictwo (zob. też przcchowywanic nic wymłóconego&#13;
zboża)&#13;
&#13;
(Moszyński, 1929b; Tłoczek,&#13;
1958; Schier. 1966; Ganckaja&#13;
i in., 1968; Pokropek, 1976).&#13;
&#13;
Ziemniaki i piwnice -&#13;
&#13;
Bohdanowicz, 1995b. (Zarl(ba,&#13;
1972; Górak, 1992).&#13;
&#13;
zesz. próbny, 16; III, 174-182.&#13;
&#13;
Elementy konstrukcji: spichrzy i stodół - I, 46-49; II, 83-85,&#13;
100-102,129; IV, 191-199,220,221,223;&#13;
ściany przysłupowc&#13;
- II, 129; IV, 224; wyprawa i bielenie ścian - IV, 198,199;&#13;
konstrukcje i formy dachu oraz powały - II, 87,103-105;&#13;
materiał i sposoby krycia dachu - IV, 207-21 I.&#13;
&#13;
Jagiela, 1995a, c; Dołżycka,&#13;
I995a,c,d,e;&#13;
Bohdanowicz,&#13;
Kłodnicki,&#13;
1995a.&#13;
2000.&#13;
Staszczak, 1963. (Bachmann,&#13;
1929; Tłoczek, 1958; Łęga,&#13;
1961; Basara, 1964; Dobrowolska, 1967; Zaręba, 1972;&#13;
Górak, 1992; Pokropek, M.&#13;
i W., 1995).&#13;
&#13;
Ozdoby szczytowe (pazdury, śparogi) -&#13;
&#13;
Staszczak, 1963. (Bachmann,&#13;
1929; Dobrowolska,&#13;
1967;&#13;
Górak, 1992).&#13;
&#13;
VlIl, 454, 455.&#13;
&#13;
Rozplanowanie chałup - II, 88-96; IV, 212-218, 222, 224;&#13;
chałupy szerokofrontowe - III, 183; IV, 212-218, 222, 224;&#13;
rozplanowanie chałup wąsko frontowych - III, 183; IV, 219,&#13;
222, 224; chałupy pil(trowc IV, 224; chałupy podcicniowe III, 183, 184; chałupy z wnl(trzami gospodarczymi pod jcdnym&#13;
dachem I, 41, 44, 56, 57; II, 88-96, 98, 109, 110, IV, 212-219,&#13;
224. Chałupy i urządzcnia wnl(trza (nazcwnictwo) - II, 81, 96,&#13;
107,124; IV, 222, 225-228.&#13;
&#13;
Jagieła, I995b,d; Jankowska,&#13;
I995a,b. Staszczak, 1963. Lew,&#13;
Trocka-Leszczyńska,&#13;
1963.&#13;
1995. Pokropek, M. iW. 1995;&#13;
Kłodnicki, 2000. (Wróblewski,&#13;
1958; Tłoczek, 1958; Łęga,&#13;
1934, 1960, 1961; Basara,&#13;
1964; Zarl(ba, 1972).&#13;
&#13;
Palenisko do gotowania -11, II I, 116-120, 126, 127; IV, 211-224.&#13;
Piece piekarskie (zob. też pożywicnic, chlcb) - 11, 112-115,&#13;
119-124, IV, 211-244. Kominy i piece do ogrzewania - 11,&#13;
125-128; IV - 214, 216-218.&#13;
&#13;
SzyKwaśnicwski,&#13;
1963.&#13;
mański, 1995. Staszczak, 1963.&#13;
Skarżyński, 1963. Kłodnicki,&#13;
2000. (Brencz, 1996; Zaręba,&#13;
1972). Trocka-Leszczyńska,&#13;
1995.&#13;
&#13;
Strychy ("wyżki" i "góry") -&#13;
&#13;
zcsz. próbny, 15; I, 44; IV, 224.&#13;
&#13;
Budynki gospodarcze: spichrze - zesz. próbny, 14; I, 40,&#13;
45-49; II, 80, 81, 83-87; komory - I, 40-43; II, 82, 88, 96;&#13;
IV, 212, 218, 222, 224; stodoły - I, 43; II, 97-107; IV, 222,&#13;
224; stajnie, chlewy, obory i inne - zesz. próbny, 17; I, 56, 57;&#13;
11, 108-110; IV, 214, 216, 222, 224; młyny wictrznc (wiatraki)&#13;
- IX, 532; nazewnictwo: zesz. próbny, 17; II, 81,96, 106-108;&#13;
III,182-184.&#13;
&#13;
Skarżyński, 1962. Dołżycka,&#13;
1994b. Staszczak, 1963. (Basara, (965). (Łęga, 1933, 1961;&#13;
ADV, 1939; Zarl(ba, 1972;&#13;
(992)&#13;
Jankowska,&#13;
Górak,&#13;
1995a.&#13;
&#13;
Ogrodzenia -&#13;
&#13;
Kłodnicki, 1995. Staszczak,&#13;
1963. (Zaręba, 1972; Górniak,&#13;
1992; Basara, 1965).&#13;
&#13;
V, 294, 295.&#13;
&#13;
Architektura sakralna (kapliczki) -&#13;
&#13;
lX, 533-535.&#13;
&#13;
(Górak, (992).&#13;
&#13;
�258&#13;
IX. Transport i komunikacja&#13;
Transport nasobny i ręczny: nosidła - IV, 240-241; konewki,&#13;
wiadra - VI, 343, 344; płachty - V, 274; kosze, opałki i torby&#13;
- V, 273, 275-281; VII, 384-387; reliktowe formy transportu&#13;
ręcznego i nasobncgo (rezginie i in.) - V, 273.&#13;
Narzędzia płozowe (włóki) - I, 10-14; II, 66; IV, 340, 341.&#13;
Typy i odmiany sań: sanic robocze - VII, 388-395; sanie&#13;
wyjazdowe - VIII, 456.&#13;
Narzędzia kołowe ciągnione lub pchane przez człowicka: taczki - V,&#13;
282-283; wózki dwu- i czterokołowe- V, 284.&#13;
Wozy ciągnione przez zwierzęta - V, 286-293.&#13;
&#13;
Uprząż Uarzma, jarzmice, chomąta, szle) 285.&#13;
&#13;
X. Sprzęty i narzędzia domowe: kołyski Łyżniki - VI, 253.&#13;
Skrzynie: na zbożc - VI, 347-348.&#13;
Kijanki do prania -&#13;
&#13;
IV, 229-235; V,&#13;
&#13;
V, 296-302&#13;
&#13;
VI, 354.&#13;
&#13;
Kultura spoleczna&#13;
I. Rodzina, obrzędy i zwyczaje rodzinne:&#13;
Obrzędy i zwyczaje urodzinowe: wróżby z zachowania się&#13;
ptaków - VII, 399; zakazy i nakazy obowiązujące ciężarną&#13;
(magia izolacyjna VIII, 460-464, 477, 478; przyczyny&#13;
znamion u niemowląt - VIII, 465; przyezyny wrodzonego&#13;
kalectwa - VIII, 466; zabiegi magiczne z łożyskicm i czcpkiem&#13;
- VIII, 467, 468; zwyczajowe funkcje "babki" - VIII, 467472; obdarowywanie dziecka VIII, 473-476; nakazy&#13;
izolacyjne obowiązujące polożnicę (do wywodu) - VIII, 479480; przeżytki obrzędów recepcyjnych VIII, 481-484;&#13;
chrzciny i chrzestni VIII, 484-486; zabiegi magiczne&#13;
związane z chrztem i odłączeniem dziecka od picrsi - VIII,&#13;
486-488;&#13;
zabiegi magiczne chroniącc niemowłęta przed&#13;
porwaniem przez demony VIII, 489, 491, 492; wątki&#13;
o pochodzeniu dzieci - VIII, 490.&#13;
ObTZQdyi zwyczaje weselne. zawarcic matżcństwa: IX, 538-620;&#13;
swatanie i zaręczyny - IX, 538-542; spraszanie gości weselnych IX, 545-551; wigilia ślubu - IX, 555-559; strój weselny - IX, 560,&#13;
561; miejsce ubierania się do ślubu - IX, 573; sposób udawania się&#13;
młodych do ślubu i ich powrót z kościołaoraz sposób witania w domu&#13;
- IX, 566, 567, 608, 614; zachowania obTZQdowepo powrocic ze&#13;
ślubu - IX, 572, 590; chleb w obTZQdzie&#13;
weselnym - IX, 571, 593,&#13;
595; obsypywanie panny młodej zbożem, orzechami i słody-czarniIX, 570; uczta weselna - IX, 574, 609; potrawy obTZQdowe&#13;
- VIII,&#13;
372; IX, 557, 568, 577-585; zwyczaje i obTZQdy&#13;
związane z wiankiem&#13;
panny młodej - IX, 556, 561-563, 601; oczepiny - IX, 575, 586;&#13;
obdarowywanie podczas wesela - IX, 586, rozpleciny, postrzyżyny&#13;
i pokładziny - IX, 587-589, 607; przenosiny - IX, 590-597, 607;&#13;
poprnwiny - IX, 598; rózga weselna - IX, 556, 599, 600, 602-fJ04;&#13;
starosta weselny -IX, 605-617, starszy drużba - IX, 618-620; rola&#13;
karczmy w tradycyjnym weselu - IX, 576.&#13;
&#13;
Kłodnicki, 1971, 1974a, 1975,&#13;
1976b, 1981, 1997b, 2000. Dol·&#13;
żyeka, 1996a (Moszyński, 1929b;&#13;
Wiegelmann, 1969; :laręba,&#13;
1972;AJKLW, 1989).&#13;
Szymański, 1994a. Marczyk I.,&#13;
1997. (Zaręba, 1970; AJKLW,&#13;
1989; Wagner, 1981).&#13;
Kłodnicki, 1997b, 2000. (Zar~a,&#13;
1972;AJKLW,1989).&#13;
Marczyk M., 1997. Kłodnicki,&#13;
2000. (peGler, 1932; :laręba,&#13;
1970; AJKLW, 1989; Brencz,&#13;
1996;ADV, 1977;Wagner, 1980).&#13;
Jagieła,&#13;
1997; Grocholski,&#13;
1997. Klodnicki, 2000. (Moszyński, 1929b, 1937a; Dobrowolska, 1967; Zaręba, 1970;&#13;
AJKLW, 1989; Górak, 1992;&#13;
Brenez, 1996; ADV, 1977).&#13;
(ADV, 1936; Zaręba, 1972).&#13;
Jankowska, 1996b.&#13;
Bohdanowicz, 1972. (:laręba,&#13;
1972).&#13;
Moszyński,&#13;
1925;&#13;
1929b;&#13;
Dobrowolska, 1967; zaręba,&#13;
1972;G6rak, 1992).&#13;
&#13;
Jankowska,&#13;
1999d. (ADV,&#13;
1936, 1938, 1962, 1977. 1979;&#13;
Kaiser, 1936; Martin, 1964;&#13;
Grober-Gliick, 1985).&#13;
&#13;
(ADV, 1958, 1973; Kaiser,&#13;
1936; Martin, 1959. 1983;&#13;
Zaręba, 1974)&#13;
&#13;
(Mielczarska, 1931).&#13;
&#13;
�259&#13;
Obrzędy, zwyczajc i wicrzcnia pogrzcbowc: wróżby o śmicrci VII, 396-398, 400-403; zwyczaje związane z cil(żkim konaniem&#13;
- VIII, 457; mycie zwłok - VIII, 404; ubiór zmarłych - VllI,&#13;
458, 459; wyposażenic zmarłcgo - VII, 405-409; czuwanie przy&#13;
zmarłym - VII, 410; zabiegi magiczne przy wyprowadzaniu&#13;
zwłok -VII, 411-415; zawiadamianie bydla, pszczół o śmierci&#13;
gospodarza - VII, 416; zawiadamianie wsi o śmiercj członka&#13;
rodziny - VII, 417; pocz«Stunek po pogrzebie - VU, 432;&#13;
przychodzenie dusz zmarłych - VII, 4 I8-420.&#13;
&#13;
Bohdanowicz, I999a,b,c,d,e. Jankowska, 1999a,b,c,d,e. (AJKLW,&#13;
1991; Brencz, 1996;AKLP, 1934,&#13;
1936; ADV, 1939, 1959, 1962,&#13;
19n, 1979; Frauenknechl, 1963,&#13;
1964a-&lt;!; Prinz, 1963; Wiegelmann, 1964&lt;K:; Wiegelmann&#13;
i Frauenknechl, 1963, 1964; Zender, 1963, 1964a,b).&#13;
&#13;
II. Obrzl(dy i zwyczaje doroczne:&#13;
Cykl agrarno-solarny: wymuszanie urodzaju na drzewach VIII, 499; chodzenie z gaikiem - VIII, 503; Marzanna - VIII,&#13;
504; zwyczaje palenia ogni obrzędowych - VII, 427; zwyczaje&#13;
siewne - VIII, 505, 506; zwyczaje dożynkowc (ostatni snop&#13;
i ostatnie kłosy, oblewanie) - VIII, 517-520, zwyczaj stawiania&#13;
"maja" - IX, 625.&#13;
&#13;
(Klimaszewska, 1981; AKLP,&#13;
1935; Brencz, 1996). Kłodnieki,&#13;
1980, 1993, 1994b. (ADV, 1937,&#13;
1938; Kaiser, 1936; Łl(ga,&#13;
1960; Dworakowski, 1964).&#13;
&#13;
Cykl świąt chrzcścijańskich, kościelnych: Adwent - VII, 424; Boże&#13;
Narodzenie - VII, 422-425; przysposobienie izby na wigilil( B.N.&#13;
- VIII, 495; słoma w magicmych zwyczajach wigilijnych - VIII,&#13;
496, 497; szczodraki - VIII, 498; potrawy wigilijne (barszcz,&#13;
gołąbki, pierogi, potrawy z makiem, kucja, grzyby, kasza prosiana,&#13;
kasza gryczana, kasza j«Czmienna,kluski, groch, polcwki, sierniciJVI, 320, 326,329-333; VII, 368-371, 373-378, 380-383; zwyczaje i&#13;
widowiska zapustne - VIII. SOI, 502; Niedziela Palmowa - VIII,&#13;
507, 508; zwyczaje i obfZ«dy wielkanocne (wyścigi po rezurekcji,&#13;
świl(ccnie gospodarstw i pól, gry w pisanki, zwyczaje huśtawkowc,&#13;
oblewanie wodą, smaganie witkami, zakaz spania w dzień, obchody&#13;
typu kolędowego) - VII, 426; VlIl, 509-516; świl(to zmarłych&#13;
(zaduszki) - VII, 4 18-421.&#13;
&#13;
1936; ADV,&#13;
1936,&#13;
1937, 1938, 1959; Kaiser,&#13;
1936; Reiman, 1972; Dworakowski, 1964; Tolksdorf, 1975;&#13;
Klimaszewska, 1981; Brencz,&#13;
1996). Bohdanowicz, 1973a,b.&#13;
(Dworakowski, 1964) Jankowska, 199ge.&#13;
&#13;
IlL Pomoc sąsiedzka: obdarowywanie sąsiadów po świniobiciu&#13;
-IX, 537.&#13;
&#13;
Bohdanowicz, 1996. (BaruzziLeicher, 1964;~,&#13;
1974).&#13;
&#13;
IV. Zwyczaje prawne (prawo zwyczajowe):&#13;
&#13;
(Frauenknecht, J 983).&#13;
&#13;
Ustalenia dotyczące spraw majątkowych i organizacji wesela IX, 544; IX, 610--ó13. Wyposażenie zmarłcgo jako relikt norm&#13;
prawnych - VII, 405-409, 417.&#13;
&#13;
Bohdanowicz, 1999c.&#13;
(ADV, 1959; Zarl(ba, 1974).&#13;
&#13;
Formy dożywocia i ich nazwy; użytkowanie chałupy przez&#13;
rodziców na dożywociu - VllI, 493, 494.&#13;
&#13;
(Zarl(ba, 1974).&#13;
&#13;
Zwyczajowe obdarowywanie: VII, 426 (obdarowywanie "babki"&#13;
- VIII, 471; położnej i dziecka - VIII, 473-476; wymiana&#13;
darów między młodymi - IX, 543; obdarowywanie młodych wesela&#13;
552-554;&#13;
obdarowywanie&#13;
pieczywem&#13;
(podczas&#13;
i przenosin) - IX, 568, 569, 586, 592, 595; szczodraki - forma&#13;
VllI, 498; obdarowywanie sąsiadów&#13;
obdarowywania i krewnych po świniobiciu - łX, 537).&#13;
&#13;
(ADV, 1937, 1958, 1959).&#13;
&#13;
(AKLP,&#13;
&#13;
Bohdanowicz, 1996.&#13;
&#13;
Funkcje "babki": VIII, 469.&#13;
Reliktowe zwyczaje recepcyjne: VIII, 48ł-484,&#13;
592,594,597.&#13;
&#13;
IX, 564, 567,&#13;
&#13;
Kultura duchowa&#13;
I. Wróżby: w obrzl(dzie przenosin - IX, 596; z zachowania sil(&#13;
zwierząt (kura, sowa, ptak, koń, pies, kret) - VII, 399-402;&#13;
z cieni - VII, 425; wigilijne wróżby urodzaju - VII, 425.&#13;
&#13;
Jankowska, 1999d. (AKLP,&#13;
1934,1935).&#13;
&#13;
�260&#13;
II. Magia: magia siewna - VIII, 50S, 506; zwyczaje przejściowc&#13;
- VII, 405, 406; VIII, 460-468; wianek panny młodej - łX,&#13;
561, 563; obsypywanie panny młodej ziarnem, orzechami&#13;
i słodyczami - IX, 570; zachowania obrz«dowe i magiczne po&#13;
powrocie ze ślubu - IX, 572; podczas przenosin - IX, 594;&#13;
chleb w obrz«dzie wesclnym - IX, 571, 593; rośliny w magii&#13;
(jałowice) VII, 361; wianek i rózga wcselna - IX, 601, 603;&#13;
próg w magii - VII, 411,428-430; czynności chroniące przed&#13;
złym wpływem zmarłych - VII, 412-415; kurze pierze&#13;
utrudniające konanie - VIII, 457; nakrycie i zastawa stołu&#13;
wigilijnego jako zabieg zapewniający urodzaj - VII, 431;&#13;
obdarowywanie zwyczajowe jako zabieg magiczny - VII, 420-426; VIII, 473-476; zakaz pożyczania - VIII, 460; magia&#13;
recepcyjna - VIII, 499; wymuszanie urodzaju na drzewach&#13;
owocowych - VIII, 499; zwyczajowe tłuczenie garnków - VII,&#13;
404; VIII, 502, 503; IX, 558.&#13;
&#13;
Kłodnicki,&#13;
1994b.&#13;
(ADY,&#13;
1973). Marczyk, 1999. Bohdanowicz, 1999d,e.&#13;
&#13;
III.&#13;
Medycyna ludowa: rośliny (jałowice, czarny bez&#13;
i tarnina, jarz«bina, kalina, berberys) jako leki - VII, 361,&#13;
365-367.&#13;
&#13;
Bohdanowicz,&#13;
1936).&#13;
&#13;
IV. Wierzenia i kulty: wyobrażenia o świecie pozagrobowymVII, 405-409; duch, dusza - VII, 418, 419; kult zmarłych&#13;
- VII, 420.&#13;
&#13;
Bohdanowicz, 1999c.&#13;
Jankowska, 199ge.&#13;
&#13;
V. Demonologia:&#13;
demoniczny charakter dusz zmarłych&#13;
i zwłok - VII, 404, 412, 414, 415; demony porywające&#13;
i zamieniające dzieci - VIII, 491, 492; demony i straszydła,&#13;
którymi straszą dzieci - VIII, 492.&#13;
&#13;
Bohdanowicz, 199ge. (PeBler,&#13;
1931; Kaiser, 1936; ADY, 1965;&#13;
AKLP, 193~1936).&#13;
&#13;
1996 (Kaiser,&#13;
&#13;
VI, Sztuka ludowa: zdobienie ceramiki - VII, 436; zdobienie&#13;
i techniki zdobnicze jaj wielkanocnych - IX, 621-622.&#13;
VII. Literatura ludowa: wątek o porywaniu i zamienianiu dzieci&#13;
przez demony - VIII, 492.&#13;
&#13;
(AKLP,1936).&#13;
&#13;
VIII. Muzyka i taniec: zwyczaj&#13;
w wieczór przedślubny - IX, 559.&#13;
&#13;
(Zar«ba, 1974; Dąbrowska,&#13;
1980;&#13;
1981;&#13;
St«szcwski,&#13;
AKLP, 1936;ADV, 1939).&#13;
&#13;
"chodzenia&#13;
&#13;
z muzyką"&#13;
&#13;
• Z braku miejsca pominięto mapy opublikowane w atlasach językowych; mapy nazw artefaktów i czynności oraz różnych zjawisk kulturowych znajdujące się w tych atlasach przynoszą informacje uzupełniające mapy etnograficzne lub ułatwiające ich interpretację .&#13;
•• W nawiasach podano prace etnogeograficzne oparte na materiałach innych niż PAE, a mianowicie Atlas der deutschen Volkskunde (ADV) i komentarze do ADV (Atlas der deutschen Volkskunde Neue Folge - Erliiuterungell) oraz obszerny artykuł Erste Ergebnisse der AD V-Umfragen&#13;
zur alten biiuerlichen Arbeit (Wiegelmann, 1969), obejmujące m.in. ziemie zachodniej i północnej&#13;
Polski, Atlas der pommerschen Volkskunde (Kaiser, 1936), obejmujący Pomorze w granicach sprzed&#13;
II wojny światowej, Atlas kultury ludowej w Polsce (AKLP), Atlas języka i kultury ludowej Wielkopolski (AJKLW), oraz inne prace, w których autorzy zamieszczali mapy różnych zjawisk kulturowych, obejmujące całą Polskę lub większe obszary kraju.&#13;
&#13;
Źródła&#13;
Protokół konferencji Polskiego Atlasu Etnograficznego&#13;
zorganizowanej&#13;
w Zakładzie Etnografii IHKM PAN we Wrocławiu, poświęconej&#13;
zagadnieniom&#13;
narzędzi rolniczych w polskiej kulturze ludowej, w dniach od 6-8 czerwca 1955 r., ss. 213 (maszynopis w zbiorach&#13;
Z. Kłodnickiego).&#13;
Sprawozdanie&#13;
z prac nad Polskim Atlasem&#13;
ss. 12 (kopia w zbiorach Z. Kłodnickiego).&#13;
&#13;
Etnograficznym&#13;
&#13;
za rok 1963, oprac. 1. Oajek,&#13;
&#13;
�261&#13;
Gajek J., Polski Atlas Etnograficzny w latach 1954-1968, Wrocław 1968, maszynopis,&#13;
ss. 40 (w zbiorach Z. Kłodnickiego).&#13;
Protokoły z posiedzeń Komitetu Redakcyjnego Polskiego Atlasu Etnograficznego: 27-28&#13;
maja 1977, 10-11 kwietnia 1978,9 października 1979,9-10 czerwca 1983 (w zbiorach&#13;
Z. Kłodnickiego).&#13;
Polski&#13;
zeszyt&#13;
zeszyt&#13;
zeszyt&#13;
&#13;
Atlas Etnograficzny (legendy do map, kopie maszynopisów w archiwum PA£):&#13;
VII, mapy 356-439, 1976 (data dopisana później),&#13;
VIlI, mapy 440-521,1978, s. 622.&#13;
IX, mapy 522-628, 1988, s. 873.&#13;
&#13;
BIBLIOGRAFIA&#13;
(Publikacje związane z Polskim Atlasem Etnograficznym, atlasy etnograficzne&#13;
i językowo-etnograficzne&#13;
Polski i krajów sąsiednich, opracowania, w których&#13;
autorzy zamieścili mapy etnograficzne, obejmujące Polskę lub jej duże obszary,&#13;
oraz ważniejsze prace dotyczące metodyetnogeograficznej)&#13;
&#13;
Skróty: ADV NF&#13;
BEP&#13;
Kwart. HKM&#13;
Komentarze do PAE&#13;
PiME&#13;
SW-M&#13;
&#13;
- Atlas der deutschen Volkskunde. Neue Folge&#13;
- Biblioteka Etnografii Polskiej&#13;
- "Kwartalnik Historii Kultury Materialnej"&#13;
- Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego&#13;
- Prace i Materiały Etnograficzne&#13;
- Studia Warmińsko-Mazurskie&#13;
&#13;
Arealnyje issledovanija ...&#13;
1983&#13;
Arealny je issledovanija v jazykoznanii i etnografii, red. N. J. Tolstoi,&#13;
Moskva.&#13;
Atlas der deutschen Volkskunde&#13;
1936-1940 zeszyty 1-6, red. H. Harmjanz i E. Rohr,&#13;
1958-1979 nowa seria, zeszyty 1-7, red. M. Zander (od z. 4. wespół z G. Wiegelmannem, H. L. Cox i G. Grober-Gliick).&#13;
Atlas języka i kultury. ..&#13;
1979-1996 Atlasjęzyka i kultury ludowej Wielkopolski, red. Z. Sobierajski i J. Burszta&#13;
(od t. VII - Z. Sobierajski), Wrocław-Warszawa-Kraków.&#13;
1979a&#13;
Tom I: Gospodarstwo domowe - pożywienie, mapy l-lI5.&#13;
1979b&#13;
Tom II: Człowiek - przyroda, mapy 116-235.&#13;
Tom Ill: Rolnictwo, mapy 236-436.&#13;
1982&#13;
1986&#13;
Tom IV: Rolnictwo i hodowla, mapy 437-512.&#13;
Tom V: Transport, mapy 437-512.&#13;
1989&#13;
Tom VI: Włókiennictwo - odzież - obuwie, mapy 513-575.&#13;
1991&#13;
Tom VII: Kultura społeczna - folklor obrzędowy i muzyczno-obrzędowy,&#13;
1992&#13;
mapy 576-655.&#13;
Tom VIII: Dom - zagroda, mapy 656-701.&#13;
1994&#13;
Tom IX: Rybołówstwo, mapy 702-763, Poznań.&#13;
1996&#13;
&#13;
�262&#13;
Bachmann A.&#13;
1929&#13;
Dach w słowiańskim budownictwie ludowym, Archiwum Towarzystwa Nauk&#13;
we Lwowie, Wydz. II Historyczno-Filozoficzny, t. 5, Lwów.&#13;
Barabas J.&#13;
1963&#13;
Kartografiai módszer a neprajzban (Metoda kartograficzna w etnologii),&#13;
Budapest, ss. 189, 6 map. (Rec.: "FolkIiv", t. 30 [1966] 1967).&#13;
Baranowski B.&#13;
1966&#13;
Uwagi nad Polskim Atlasem Etnograficznym, "Kwart. HKM", R. 14, nr 4,&#13;
ss. 701-709.&#13;
1967&#13;
W odpowiedzi profesorowi 1. Gajkowi, "Kwart. HKM", R. 15, nr 3, ss. 573-574.&#13;
Baruzzi-Leicher R.&#13;
1964&#13;
Hiiusliche Gemeinschaftsarbeiten w: ADV NF, red. M. Zender, Erlliutrungen&#13;
zur 3. Lieferung, Karte NF 25-36, Marburg, ss. 625-672.&#13;
Basara J.&#13;
Terminologia budownictwa wiejskiego w dialektach polskich, "Prace Językoznawcze", t. 43, Wrocław-Warszawa-Kraków,&#13;
1964&#13;
Cz. I: Dom mieszkałny, ss. 80, 25 map;&#13;
1965&#13;
Cz. 2: Pomieszczenia gospodarskie, ogrodzenia, zamknięcia.&#13;
Biasutti R.&#13;
1963&#13;
La methode geographique en ethnologie et Ie probleme des "cycles culturels ", w: VIe Congres International des Sciences Anthropologiques et Ethnologiques, Paris 30 juillet-6 aout 1960, t. II Ethnologie (t. l), Paris, ss. 25-28.&#13;
Błaszczyk S.&#13;
1955&#13;
Uwagi na marginesie badań terenowych nad rolnictwem i hodowlą, przeprowadzonych w roku 1953 według kwestionariusza nr 1 Polskiego Atlasu Etnograficznego, "Lud", t. 42, cz. 2, ss. 913-922.&#13;
Bohdanowicz J.&#13;
1962&#13;
Spichrze na tle innych pomieszczeli do przechowywania ziarna w gospodarstwach chłopskich w Polsce na przełomie XIX-XX w. (1860-1960), "Lud",&#13;
t. 47, ss. 283-382, 16 map.&#13;
1972&#13;
Skrzynie do przechowywania ziarna w polskiej kulturze ludowej, "Lud",&#13;
t. 56, ss. 123-143,3 mapy.&#13;
1973a&#13;
Pożywienie w pracach Połskiego Atlasu Etnograficznego, w: Pożywienie ludności wiejskiej, red. A. Kowalska-Lewicka, ss. 53-61, 3 mapy.&#13;
Spichrze ziemne, "Lud", t. 57, ss. 201-211.&#13;
I973b&#13;
1976a&#13;
Kontynuacja koncepcji naukowych Kazimierza Moszyńskiego. Polski Atlas&#13;
Etnograficzny, w: Kazimierz Moszyński - życie i twórczość, red. 1. Klimaszewska, Wrocław- Warszawa-Kraków-Gdańsk, ss. 117-124.&#13;
Plecione beczki na ziarno, "Etnografia Polska", t. 20, z. 2, ss. 181-200,&#13;
1976b&#13;
2 mapy.&#13;
Drewniane naczynia na ziarno, "Lud", t. 61, ss. 174-188,2 mapy.&#13;
1977&#13;
Prof dr Józef Gajek, twórca Polskiego Atlasu Etnograficznego, "Lud", t. 69,&#13;
1985&#13;
ss. 27-33.&#13;
Regiony etnograficzne Polski w świetle wyników badań PAE, "Etnografia PoI1987&#13;
ska", t. 31, z. 2, ss. 161-191.&#13;
Specyfika kultury ludowej Śląska w świetle Polskiego Atlasu Etnograficzne1988&#13;
go, w: Kultura ludowa sercem Śląska, red. B. Bazielich, ss. 144-160.&#13;
1993&#13;
Polski Atlas Etnograficzny - wykładnia zadań i metod pracy, w: Komentarze do PAE, t. I, Rolnictwo i hodowla, cz. I, Wrocław, ss. 7-49.&#13;
1994&#13;
Przechowywanie wymłóconego zboża, w: Komentarze do PAE, t. l, Rolnictwo i hodowla, cz. II, Wrocław, ss. 128-244.&#13;
&#13;
�263&#13;
1995a&#13;
1995b&#13;
1996&#13;
1999a&#13;
1999b&#13;
1999c&#13;
1999d&#13;
199ge&#13;
Brencz A.&#13;
1996&#13;
Cox H. L.&#13;
1985&#13;
&#13;
Dach, w: Komentarze do PAE, t. 2, Budownictwo, Wrocław, ss. 175-212.&#13;
Piwnice, tamże, ss. 21-39.&#13;
Pożywienie, w: Komentarze do PAE, t. 5, Pożywienie i sprzęty z nim związane, Wrocław, ss. 7-70.&#13;
Czuwanie przy zwłokach, w: Komentarze do PAE, t. 5, Zwyczaje, obrzędy i&#13;
wierzenia pogrzebowe, Wrocław, ss. 94-96.&#13;
Poczęstunek po pogrzebie, tamże ss. 137-146.&#13;
Wyposażenie zmarłych, tamże ss. 98-110.&#13;
Zabiegi magiczne wykonywane w celu skrócenia agonii, tamże, ss. 51-56.&#13;
Zwyczaje związane z wyprowadzeniem zwłok na cmentarz, tamże ss. 112-135.&#13;
Wielkopolska jako region etnograficzny, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Seria Etnologia i Antropologia Kulturowa nr 16, Poznań.&#13;
Siibrauchtum: Siitucher und SiigefiijJe, w: AD V NF, red. M. Zender we współpracy z H. L. Coxem, G. Grober-Gluck i G. Wiegelmannem, Erliiuterungen&#13;
zu den Karten 50, 51,64, 77-84 a-d (6. Lieferung) (t. 3, z. 2), Marburg,&#13;
ss. 145-223.&#13;
&#13;
Czajkowski J.&#13;
1969&#13;
Wiejskie budownictwo mieszkalne w Beskidzie Niskim i na przyległym Pogórzu, "Rocznik Muzeów Województwa Rzeszowskiego", t. 2.&#13;
Czekanowski J.&#13;
1935a&#13;
La difJerenciation ethnographique de la Pologne a la lumiere du passe, "Bulletin International de I' Academie des Sciences et Lettres, Classe de Philologie", nr 1-3, ss. 25-29, mapa.&#13;
Zróżnicowanie etnograficzne Polski w świetle przeszłości, "Sprawozdania&#13;
1935b&#13;
z Posiedzeń i Czynności Polskiej Akademii Umiejętności", t. 40, ss. 64-67,&#13;
mapa.&#13;
Przyczynek do zagadnienia syntezy kartogramów, "Przegląd Statystyczny", t. I,&#13;
1938&#13;
nr I, ss. 47-52.&#13;
Wstęp do historii Słowian. Perspektywy antropologiczne, etnograficzne, ar1957&#13;
cheologiczne ijęzykowe, wyd. 2, Prace Instytutu Zachodniego nr 21, Poznań,&#13;
ss. 515, mapy, tab.&#13;
Dąbrowska G.&#13;
1980&#13;
Polishfolk dances, "Ethnologia Polon a", t. 6, ss. 109-124, mapa.&#13;
1981&#13;
Taniec ludowy, w: Etnografia Polski - Przemiany kultury ludowej, t. 2, BEP&#13;
nr 34, ss. 285-325.&#13;
D(elimat) T.&#13;
1947&#13;
Wyciąg ze sprawozdania z konferencji naukowej PTL w sprawie Polskiego&#13;
Atlasu Etnograficznego, "Lud", t. 37, ss. 476--481.&#13;
Dobrowolska A.&#13;
1964&#13;
Remarques sur Ie limites ethnographiques en Europe Centrale, w: La Pologne au VIle Congres International des Sciences Anthropologiques et Ethnologiques, BEP nr 10, Wrocław, ss. 228-234.&#13;
1967&#13;
Uwagi o rubieżach etnograficznych w centralnej Europie, "Etnografia Polska",&#13;
t. II, ss. 62-86.&#13;
Dołżycka B.&#13;
. 1993&#13;
Ugorowanie w gospodarce chłopskiej, w: Komentarze do PAE, t. I, Rolnictwo i hodowla, cz. I, Wrocław, ss. 175-190.&#13;
Brogi, sterty i stogi, tamże, ss. 247-264.&#13;
1994a&#13;
&#13;
�264&#13;
1994b&#13;
1995a&#13;
1995b&#13;
1995c&#13;
1995c&#13;
1995e&#13;
1996a&#13;
1996b&#13;
Dworakowski&#13;
&#13;
1964&#13;
&#13;
Stodoły, tamże, ss. 266-300.&#13;
Budownictwo ryglowe i glinobite, w: Komentarze do PAE, t. 2, Budownictwo, Wrocław, ss. 130-143.&#13;
Formy chałup na obszarach peryferyjnych, tamże, ss. 159- I 73.&#13;
Konstrukcja przysłupowa, tamże, ss. 84-103.&#13;
Niektóre elementy konstrukcji budynków drewnianych, tamże, ss. 105-128.&#13;
Wyprawa ścian, tamże, ss. 145-158.&#13;
Naczynia klepkowe do czerpania i noszenia wody, w: Komentarze do PAE,&#13;
t. 3, Pożywienie i sprzęty z nim związane, Wrocław, ss. 180-193.&#13;
Żarna, tamże, ss. 136-159.&#13;
S.&#13;
&#13;
Kultura społeczna ludu wiejskiego na Mazowszu nad Narwią, cz. l, Zwyczaje&#13;
doroczne i gospodarskie. "Prace Białostockiego Towanystwa Naukowego",&#13;
nr 3, Białystok,&#13;
&#13;
ss. 248, mapy.&#13;
&#13;
Etnograficky atlas&#13;
1978&#13;
EtnografickjJ atlas, t. l, oprac. J. Vai'eka wespół z H. Laudovą i V. Smelhau-&#13;
&#13;
1991&#13;
2000&#13;
&#13;
sem, "Opera Ethnological" nr 8, Praha, ss. 255, 4 iI., 3 mapy [narzędzi orackich (oprac. F. Sach)].&#13;
EtnografickjJ atlas, t. 2, oprac. V. Scheufler, "Opera Ethnologica" nr 12, Praha, ss. 153, 5 map (rzemiosło wiejskie).&#13;
Etnograficky atlas Cech. Moravy a Slezska. t. 3, Z. Martinek, Remeslna.&#13;
&#13;
domackiJ a manufakturni vyroba a obchod v Cechach v letech 1752-1756,&#13;
Praha, ss. 241, 37 map.&#13;
&#13;
EtnografickjJ atlas Slovenska&#13;
1990&#13;
Fischer A.&#13;
1934&#13;
&#13;
Frankowska&#13;
&#13;
1948&#13;
Frauenknecht&#13;
&#13;
red. S. Kovacevicova,&#13;
&#13;
Bratislava.&#13;
&#13;
Kaszubi na tle etnografii Polski. Studium porównawcze, w: F. Lorentz,&#13;
A. Fischer, T. Lehr-Spławiński,&#13;
Kaszubi. Kultura ludowa ijęzyk, Pamiętnik&#13;
Instytutu&#13;
M.&#13;
&#13;
Bałtyckiego,&#13;
&#13;
nr 16, Toruń, ss. 41-50,&#13;
&#13;
mapa.&#13;
&#13;
Problemy Atlasu Etnograficznego, "Lud", t. 38, ss. 147-205 (nadbitka z datą&#13;
1949).&#13;
G.&#13;
&#13;
1963&#13;
&#13;
Kaffee. Tee und Gebiick zum Totenmahl. w: AD V NF, red. M. Zender, Erliiute-&#13;
&#13;
1964a&#13;
&#13;
Bezeichnung des Totenmahls, tamże, Erl. zur 3. Lieferung,&#13;
&#13;
1964b&#13;
&#13;
Bezeichnung des Totenmahls: Redensarten, tamże, Karte NF 25-36, ss. 6 I 9-&#13;
&#13;
1964c&#13;
1964d&#13;
1983&#13;
&#13;
Teilnehmer am gemeinsamen Trunk, tamże ss. 595-600.&#13;
Teilnehmer am Totenmahl, tamże, ss. 576-595.&#13;
Volksrecht, w: ADV NF, red. M. Zender we współpracy&#13;
&#13;
rungen zur 2. Lieferung,&#13;
&#13;
Karte NF 13-24, Marburg,&#13;
&#13;
ss. 471--476.&#13;
Karte NF 25-36,&#13;
&#13;
ss. 600-6 I 9.&#13;
-621.&#13;
&#13;
Gajek J.&#13;
1946&#13;
1947&#13;
1955a&#13;
1956&#13;
&#13;
z H. L. Coxem,&#13;
G. Grober-GlUck&#13;
i G. Wiegelmannem,&#13;
Erliiuterungen zu den Karten 52, 53,&#13;
56d, 57-58, 72d, 76c, (5. Lieferung) (t. 3, z. l), Marburg, ss. 23--44.&#13;
&#13;
Polski Atlas Etnograficzny, "Lud", t. 36, ss. 408-412.&#13;
Polski Atlas Etnograficzny, "Annales Universitatis Mariae Curiae-Skłodowska", Sectio F, Suplementum I, Lublin.&#13;
a polskom etnografićeskom atlasie, "Kratkije SoobScenija", t. 22, ss. 54-59.&#13;
Uwagi do Polskiego Atlasu Etnograficznego. Referat wygłoszony na sesji&#13;
&#13;
�265&#13;
Wydziału Nauk Historycznych AN ZSRR 27 IV 1954 r., "Lud", t. 42, cz. 2,&#13;
ss. 899-908.&#13;
1957a&#13;
Die Erforschung der Ackerbaugeriiteim Zusammenhang mit dem polnischen&#13;
etnographischen Atlas, "Veroffentlichungen des Instituts fUrDeutsche Volkskunde" , t. 13, Agrar ethnographie, Vortrage der Berliner Tagung yom 29. Sept.&#13;
Bis I. Okt. 1955, ss. 11-22.&#13;
1957b&#13;
W sprawie dyskusji nad Polskim Atlasem Etllograficzym (Odpowiedź prof&#13;
K. Moszyńskiemu), "Kwart. HKM", nr 3-4, ss. 606-634.&#13;
1958a&#13;
Atlas Ethnographique Polonais en 1953-1957, "Kwart. HKM", z. 1-2, ss. 307-314, 2 mapy.&#13;
1958b&#13;
Próba etllograficznej regionalizacji Polski w świetle prac nad "Polskim Atlasem Etnograficznym" - Komunikat, "Sprawozdania Wrocławskiego Towarzystwa Naukowego", 13 A, ss. 50-53.&#13;
1958c&#13;
Znaczenie kartografii elllograficznej dla slawistyki w świetle prac nad Polskim Atlasem Etnograficznym, w: Z polskich studiów slawistycznych. Prace&#13;
językoznawcze i etnograficzne na IV Międzynarodowy Kongres Slawistów&#13;
w Moskwie 1958, Warszawa, ss. 217-232.&#13;
1959&#13;
Zadania i metody Polskiego Atlasu Etnograficznego, "Lud", t. 44, ss. 153-204.&#13;
1962&#13;
Studia nad etnograficzną regionalizacją Polski, "Lud", t. 47, ss. 165-209, map 8.&#13;
1964a&#13;
Atlas Etnographique Polonais, w: "Studia z dziejów gospodarstwa wiejskiego", t. 6, z. 2, ss. 51-55.&#13;
1967&#13;
Uwagi do dyskusji nad Polskim Atlasem Etnograficznym, "Kwart. HKM",&#13;
R. 15, nr 3, ss. 559-571.&#13;
1971&#13;
Znaczenie "Polskiego Atlasu Etnograficznego" dla etnografii Polski, "Etnografia Polska", t. 15, z. 2, ss. 17-36.&#13;
1973&#13;
The significance of the Polish Ethnographic Atlas for the ethnology of Poland, w: Poland at the 9'h International Congress of Antropological and Ethnological Sciences, Wrocław-Warszaw a-Krak ów-Gdańsk, ss. 43-68.&#13;
1974a&#13;
Etnograficke regióny na zaklade Polskeho etnografickeho atlasu, "Slovensky&#13;
Narodopis" R. 22, nr 3, ss. 374-388,2 mapy.&#13;
1974b&#13;
Z histórie etnokartografie v Pol 'sku, "Slovensky Narodopis" R. 22, z. 3,&#13;
ss. 361-373.&#13;
1975&#13;
Projekt scenariusza Etnograficznego Parku Ziemi Radomskiej, "Biuletyn&#13;
Kwartalny Radomskiego Towarzystwa Naukowego", t. 12, z. 1-2, Radom,&#13;
ss. I I I - li 3.&#13;
1976&#13;
Etnograficzne zróźnicowanie obszaru Polski, w: Etnografia Polski - Przemiany kultury ludowej, t. l, BEP nr 32, ss. 143-177.&#13;
Gajek J., Kłodnicki Z.&#13;
1976-1977&#13;
Der polnische etnographische Atlas Forschungsstand, "Ethnologia Slavica",&#13;
t. 8-9, ss. 295-301.&#13;
G[ajkowa] O.&#13;
1954a&#13;
Sprawozdanie z badań terenowych Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego&#13;
w 1952 r., "Lud", t. 41, cz. II, ss. 1259-1267.&#13;
1954b&#13;
Sprawozdanie z konferencji w sprawie badań terenowych nad rolnictwem&#13;
i hodowlą z dnia 9 i 10 maja 1953 r. w Poznaniu, "Lud", t. 41 cz. II,&#13;
ss. 1268- I280.&#13;
1956&#13;
Konferencja dotycząca Polskiego Atlasu Etnograficznego, "Lud", t. 42,&#13;
ss. 908-909.&#13;
Ganckaja O. A., Gracjanskaja N. N., Listova N. M., Tokarev S. A.&#13;
1968&#13;
ObSćaja sistematika narodnogo źiliśća v stranach Evropy, w: Tipy selskogo&#13;
&#13;
�266&#13;
ii!iSca v stranach zarnbeinoj Evropy, red. S. A. Tokarev, Moskva, ss. 361-370,&#13;
Garyga B.&#13;
1963&#13;
&#13;
mapa.&#13;
&#13;
Radło śląskie w technice mechanicznej uprawy roli, PiME,&#13;
-297,6&#13;
&#13;
t. 23, ss. 245-&#13;
&#13;
map.&#13;
&#13;
Górak 1.&#13;
1992&#13;
&#13;
Materiały do historii kultury materialnej Zamojszczyzny, Zamość,&#13;
&#13;
Grober-Gluck&#13;
&#13;
56 map.&#13;
G.&#13;
&#13;
ss. 64,&#13;
&#13;
1972&#13;
&#13;
Lokalnamen in deutchsprachigen Bezeichnungen von Sagengestalten. Verbreitung und Deutung, w: Festschrift Matthias Zender. Studien zu Volkskultur. Sprache und Landesgeschichte. red. E. Ennen i G. Wiegelmann, t. 1, Bonn,&#13;
&#13;
1985&#13;
&#13;
Der Erste Kirchgang der Wachnerin, w: AD V NF, red. M. Zender we współpracy z H. L. Coxem, G. Grober-GlUck i G. Wiegelmannem, Erliiuterungen zu den&#13;
&#13;
1988&#13;
&#13;
Zum AbschlujJ des Atlas der deutschen Volkskunde - Neue Folge. Ein Beitrag zur Wissenschaftsgeschichte der Volkskunde, w: Wandel der Volkskultur&#13;
in Europa. Festschriftfiir Gunter Wiegelmann zum 60. Geburstag, red. N-&#13;
&#13;
ss. 144-168,&#13;
&#13;
3 mapy.&#13;
&#13;
Karlen 50, 51, 64, 77-84 a-d (6. Lieferung) (t. 3, z. 2), Marburg, ss. 105-144.&#13;
&#13;
-A. Bringeus, l. 1, (Beitriige zur Volkskultur&#13;
Munster, ss. 53-70.&#13;
Grocholski&#13;
1962&#13;
&#13;
z. 60),&#13;
&#13;
J.&#13;
&#13;
Formy przesuszania zżętych zbóż w polskich gospodarstwach chłopskich&#13;
wXIXIXXw., "Lud", t. 47, ss. 231-282,11&#13;
map.&#13;
Przesuszanie zżętych zbóż na polu w: Komentarze do PAE, l. l, Rolnictwo&#13;
i hodowla, cz. II, Wrocław, ss. 63-93.&#13;
Formy zaprzęgu konnego, w: Komentarze do PAE, t. 4, Transport i komunikacja lądowa, Wrocław, ss. 239-269.&#13;
&#13;
1994&#13;
1997&#13;
Hanisch&#13;
&#13;
in Nordwestdeutschland,&#13;
&#13;
K.&#13;
&#13;
1972&#13;
&#13;
Ethnographische Atlasvorhaben in Polen, w: Festschrift Matthias Zender ...,&#13;
&#13;
Hofman-Liandzis&#13;
&#13;
1962&#13;
&#13;
ss. 296-306.&#13;
K.&#13;
&#13;
Niektóre tradycyjne uprawy na wsi polskiej w XIX i XX wieku, "Lud",&#13;
ss. 210-230,&#13;
&#13;
Horodyska&#13;
&#13;
t. 47,&#13;
&#13;
9 map.&#13;
&#13;
H.&#13;
&#13;
1958&#13;
Słownictwo Warmii i Mazur. Hodowla, SW-M nr 3, Wrocław, ss. 111,34 mapy.&#13;
Istoriko-etnografićeskij atlas Pribaltiki&#13;
1985&#13;
T. l Zemledelie, red. M. G. Rabinovicova, red. naczelny L. N. Terenteva, Wilno, 54 mapy i tom komentarzy.&#13;
Jagieła K.&#13;
1973a&#13;
1973b&#13;
1995a&#13;
&#13;
Formy stęp w Polsce i ich występowanie, "Lud", l. 57, ss. 213-243, 2 mapy.&#13;
Typy maślnic w Polsce i ich występowanie w świetle skartowań Polskiego&#13;
Atlasu Etnograficznego, tamże, ss. 213-217,2&#13;
mapy.&#13;
Budownictwo sumikowo-łątkowe, w: Komentarze do PAE, t. Budownictwo,&#13;
&#13;
1995b&#13;
1995c&#13;
1995d&#13;
1996a&#13;
&#13;
Domy z podcieniem szczytowym, tamże, ss. 41-61.&#13;
Formy węgłów chałup zrębowych, tamże, ss. 71-82.&#13;
Rozplanowanie chałup wąsko/rontowych, tamże, ss. 243-251.&#13;
Maślnice, w: Komentarze do PAE, t. 3, Pożywienie i sprzęty z nim związane,&#13;
&#13;
1996b&#13;
1997&#13;
&#13;
Stępy, tamże, ss. 90-134.&#13;
Jarzmo, jarzmica, chomąto bydlęce, w: Komentarze do PAE, t. 4, Transport&#13;
i komunikacja lądowa, Wrocław, ss. 198-237.&#13;
&#13;
Wrocław,&#13;
&#13;
Wrocław,&#13;
&#13;
ss. 63-69.&#13;
&#13;
ss. 161-179.&#13;
&#13;
�267&#13;
Jankowska B.&#13;
1993&#13;
Formy i nazwy kopaczek, w: Komentarze do PAE, t. 1, Rolnictwo i hodowla,&#13;
cz. 1, Wrocław, ss. 51-71.&#13;
1994&#13;
Ule kłodowe i słomiane, tamże, ss. 349-396.&#13;
1995a&#13;
Nazewnictwo związane z chałupą, tamże, t. 2, Budownictwo, ss. 287-301.&#13;
1995b&#13;
Rozplanowanie chałup szerokofrontowych, tamże, ss. 252-285.&#13;
1996a&#13;
Czerpaki zgrzebłowa te do zbierania jagód, tamże t. 3, Pożywienie i sprzęty&#13;
z nim związane, Wrocław, ss. 72-88.&#13;
1996b&#13;
Łyżniki, tamże, ss. 195-218.&#13;
1996c&#13;
Reliktowe występowanie krzesiw (stan z przełomu XIX na XX w.), tamże,&#13;
ss. 220-233.&#13;
1999a&#13;
Reliktowe zwyczaje przyjmowania i zapraszania dusz w wigilię Bożego Narodzenia, tamże, t. 5, Zwyczaje. obrzędy i wierzenia pogrzebowe, ss. 173-181.&#13;
1999b&#13;
Sposoby zawiadamiania wsi o śmierci jednego z jej mieszkańców, tamże,&#13;
ss. 57-70.&#13;
1999c&#13;
Ubiór zmarłego, tamże, ss. 72-92.&#13;
1999d&#13;
Zapowiedzi śmierci, tamże ss. 13-49.&#13;
199ge&#13;
Zwyczaje i wierzenia związane z Dniem Zadusznym, tamże, ss. 148-171.&#13;
Judycka I.&#13;
1957&#13;
Nazwy narzędzi ornych w gwarach Pomorza Mazowieckiego, "Kwart. HKM",&#13;
R. 5, z. 2, ss. 245-282.&#13;
1961&#13;
Słownictwo z zakresu uprawy roli w gwarach Pomorza Mazowieckiego. Stan&#13;
obecny, historia i związki z terenami przyległymi, SW-M nr 9, Wrocław-Warszawa-Kraków, ss. 168,8 map.&#13;
Kaiser K.&#13;
1936&#13;
Atlas der pommerschen Volkskunde, Pommernforschung II. Reihe, Greifswald:&#13;
Textband. Veroffentlichungen des Volksundlichen Archivs fUr Pommern,&#13;
t. 4, ss. 333, 40 iI., 8 map. Kartenmappe, VerOffentlichungen des Volkskundlichen Archivs fUr Pommern, t. 5, 44 mapy.&#13;
Klimaszewska J.&#13;
1938&#13;
Dach chaty w Polsce, "Lud Słowiański", t. 2, dział B, ss. 141-147; t. 4, z. 1,&#13;
dział B, ss. 117-168.&#13;
1981&#13;
Doroczne obrzędy ludowe, w: Etnografia Polski - Przemiany kultury ludowej, t. 2, BEP nr 34, ss. 127-153,6 map.&#13;
Kłodnicki Z.&#13;
Transport mit Menschenkraft in Polen in der ersten Hiilfie des XX Jahrhun1971&#13;
derts, w: Studia Etnographica et Folkloristica in honorem Bela Gunda, red.&#13;
l. Szabadfalvi i Z. Ujvary, Debrecen, ss. 589-606, 7 map.&#13;
Rezginie w Europie, "Lud", t. 58, ss. 73-85,2 mapy.&#13;
1974a&#13;
Rybołówstwo ludowe w pracach Polskiego Atlasu Etnograficznego, "Kwart.&#13;
1974b&#13;
HKM", R. 22, nr 1, ss. 189-196, 6 map.&#13;
"Rezginia" in Europe, "Ethnologia Europaea" w. 8, z. 2, ss. 101-110,3 mapy.&#13;
1975&#13;
Reliktoweformy transportu nasobnego i ręcznego w kulturach ludowych środ1976b&#13;
kowej Europy. Rozprawa doktorska.&#13;
Zum Stand der kartographischen Forschungen zur Volkstiimlicher Fischerei&#13;
1976c&#13;
in Polen, Studien zur europiiischen traditionellen Fischerei, "Bajai DoIgozatok" 3, Baja, ss. 53-57, mapa.&#13;
Die Termine der Jahresfeuer in Europa. Erliiuterungen zur Verbreitungskar1980&#13;
te, Red. M. Zender, "Forschungen zum Etnologischen Atlas Europas und&#13;
Seiner Nachbarliinder" t. 1, Gottingen (Kłodnicki - oprac. obszaru Polski&#13;
na mapie Europy i tekst na ss. 55-59).&#13;
&#13;
�268&#13;
Transport mit Menschenkraft in den polnischen Karpaten, w: Traditione//e&#13;
Transportmethoden, Budapest, ss. 43-63, 7 map.&#13;
1984&#13;
Das polnisch-deutche Grenzgebiet ais kulturelIer Kontaktraum im Spiegel&#13;
der volkskundlichen Atlanten, w: Volkskundlische Kulturramforschung heute, red. H. L. Cox i G. Wiegelamnn, Munster (Beitrage zur Volkskultur in&#13;
Nordwestdeutschland, z. 42), ss. 43-54, 2 mapy.&#13;
1986-1988&#13;
Das Wurfnetz in Polen in den Nachbarliindern. Eine Beispiel der Wanderung&#13;
eines Kulturelements, "Acta Ethnografica Academiae Scientiarum Hungaricae" t. 34, 1-4, ss. 265-28 I, mapa.&#13;
1987&#13;
La peche traditionne//e en eau douce. "Objets et Mondes. Revue du Musee&#13;
de L'homme - Musee National d'Historie Naturelle" t. 24, z. 3-4,&#13;
ss. 127-134.&#13;
Die Dynamik des Wandeis der traditionellen Sachkultur in Polen, w: Wandel&#13;
1988&#13;
der Volkskultur in Europa. Festschrift fiir Giinter Wiegelmann zum 60. Geburtstag, red. Nils-Arvid Bringeus, t. I, Munster (Beitrage zur Volkskultur&#13;
in Nordwestdeutschland, z. 60), ss. 325-347,6 map.&#13;
1992&#13;
Tradycyjne rybołówstwo śródlądowe w Polsce. Zarys historii sposobów, narzędzi i urządzeń rybackich w świetle metody retrogresywnej, "Acta Universitatis Wratislaviensis", No I318, Wrocław, ss. 408 + 8, 24 mapy.&#13;
1993&#13;
Przysłowia dotyczące siewu zbóż, "Literatura Ludowa", z. 3, ss. 27-46.&#13;
1994a&#13;
Przestrzenne ujęcie zjawisk kulturowych (Z myślą o "Karcie kulturowej Rzeki 'j, "Rzeki" t. 3, ss. 45-65.&#13;
1994b&#13;
Siew zbóż, w: Komentarze do PAE, t. I, Rolnictwo i hodowla, cz. lI, Wrocław, ss. 6-31.&#13;
1994c&#13;
Tak zwana rubież etnograficzna, a problem genezy przestrzennego zróżnicowania kultury ludowej w Polsce, "Lud", t. 77, ss. 47-67.&#13;
1995&#13;
Ogrodzenia, w: Komentarze do PAE, t. 2, Budownictwo, Wrocław, ss. 5-20.&#13;
1996&#13;
Zachodnie wpływy kulturowe a etnograficzne zróżnicowanie obszaru Polski,&#13;
"Lud", t. 80, ss. 157-166.&#13;
1997a&#13;
Kulturstromungen zwisclzen Elb- und Weichselstromgebiete in den letzen&#13;
Jahrhunderten. [w:] Evropsky kulturni pros/or - jeden o/a v rozmani/os/i.&#13;
Sbornik z 10. Etnokartografickeho sympozia (Ti'eśt' 25-29.1I1.J966J, red.&#13;
J. Vai'eka, M. Holubova, L. Petrailova. "Cesky lid" - suplement 84/1997,&#13;
Praha, ss. 86-97,6 map.&#13;
1997b&#13;
Transport silami ludzkimi, w: Komentarze do PAE, t. 4, Transport i komunikacja, Wrocław, ss. 9-107.&#13;
1997c&#13;
Wstęp, tamże, ss. 5-8.&#13;
2000&#13;
Dolny Śląsk na tle ziem Polski w świetle tradycyjnej kultury materialnej,&#13;
w: Śląsk, Schlesien, Slezko. Przenikanie kultur, red. Z. Kłodnicki, Wrocław,&#13;
ss. 93-111.&#13;
Kłodnicki Z., Kłosek E., Szymański A.&#13;
1982-1983&#13;
Zur Syste'!latik der Dreschj1egel in Europa, "Ethnologia Europea", t. 13,&#13;
z. 1, ss. 85-96.&#13;
Kolago C., Trębska W.&#13;
1961&#13;
Atlas kultury ludowej jako jedna z form pracy etnograficznej, "Etnografia&#13;
Polska", t. 4, ss. 153-171.&#13;
1965&#13;
Z zagadnień metodyki polskich prac etnograficznych: czas i przestrzeń&#13;
w badaniach kultury ludowej, "Etnografia Polska", t. 9, ss. 25-40.&#13;
Kwaśniewski K.&#13;
1962&#13;
Elementy zagrody chlopskiej związane z hodowlą w Polsce w końcu XIX&#13;
i w XX w. (Zarys e/nograficzny), "Lud", t. 47, ss. 439-468, 9 map.&#13;
1981&#13;
&#13;
�269&#13;
1963&#13;
&#13;
1965&#13;
Labuda G.&#13;
1954&#13;
Lempka W.&#13;
1976&#13;
&#13;
Lew S.&#13;
1963&#13;
ŁęgaW.&#13;
1933&#13;
&#13;
Paleniska i piece w polskim budownictwie ludowym. Studium na podstawie&#13;
materiałów etnograficznych z drugiej połowy XIX oraz XX wieku, BEP nr 7,&#13;
Wrocław- Warszawa-Kraków.&#13;
Brogi jako element zagrody chłopskiej w Polsce (na podstawie badań etnograficznych w 1955 roku), "Etnografia Polska", t. 9, ss. 102-121,6 map.&#13;
Kilka uwag o zadaniach" Polskiego Atlasu Etnograficznego ", "Lud", t. 41,&#13;
cz. l, ss. 808-822.&#13;
Tradycyjna gospodarka hodowlana, w: Kultura ludowa Mazurów i Warmiaków, red. 1. Burszta, Monografie Dziejów Społecznych i Politycznych Warmii i Mazur, t. 3, Wrocław- Warszawa-Kraków-Gdańsk, ss. 219-248.&#13;
Rozplanowanie wnętrza chałupy chłopskiej na obszarze Dolnego Śląska&#13;
(Materiały z badań terenowych), PiME, t. 23, Wrocław, ss. 117-140.&#13;
&#13;
Ziemia Malborska. Kultura ludowa, Pamiętnik Instytutu Bałtyckiego,&#13;
nr 10, Toruń, ss. 256, 10 map.&#13;
1960&#13;
Okolice Świecia. Materiały etnograficzne, Gdańsk, ss. 236, 4 mapy.&#13;
1961&#13;
Ziemia Chełmińska, PiME t. 17, Wrocław, ss. 494, mapy.&#13;
Małecki M., Nitsch K.&#13;
1934&#13;
Atlas językowy polskiego Podkarpacia, Kraków.&#13;
Mały atlas gwar polskich&#13;
1957-1970 Kier. naukowy K. Nitsch, od 3. tomu - M. Karaś. Tomy 1-13, Wrocław-Kraków.&#13;
Marczyk I.&#13;
Radła, w: Komentarze do PAE, t. l, Rolnictwo i hodowla, cz. I, Wrocław,&#13;
1993a&#13;
ss. 73-107.&#13;
Socha, tamże ss. 109-127.&#13;
1993b&#13;
1994&#13;
Wykorzystanie wołów i krów jako si/y roboczej, tamże, ss. 312-327.&#13;
Sanie, t. 4, Transport i komunikacja lądowa, ss. 110-154.&#13;
1997&#13;
MarczykM.&#13;
1997&#13;
Koła i wozy czterokołowe, tamże, ss. 156-196.&#13;
Wybrane zagadnienia dotyczące progu w magii, tamże, t. 5, Zwyczaje, obrzę1999&#13;
dy i wierzenia pogrzebowe, ss. 183-195.&#13;
Martin L.&#13;
Brauchtum bei der Heirat, Der Weber oder Mittelsmann, w: ADV NF, red.&#13;
1959&#13;
M. Zender, Erliiuterungenzur 1. Lieferung, Karte NF 1-12, Marburg, ss. 85-152.&#13;
1964&#13;
Brauchtum bei der Tau/e, w: AD V NF, red. M. Zender, Erliiuterungen zur 3.&#13;
Lieferung, Karte NF 25-36, Marburg, ss. 673-752.&#13;
Brauchtum bei der Heirat. Verlobung, w: AD V NF, red. M. Zender we współ1983&#13;
pracy z H. L. Coxem, G. Grober-GHick i G. Wiegelmannem, Erliiuterungen&#13;
zu den Karten 52, 53, 56d, 57-58, 72d, 76c, 76d (5. Lieferung) (t. 3, z. l),&#13;
Marburg, ss. 61-104.&#13;
Mainers U.&#13;
1983&#13;
Die Kornfege in Milleleuropa. Wort- und sachkundliche Studien zur Geschichte einen /riihen landwirtschaftlichen Maschine. Beitriige zur Volkskultur in&#13;
Nordwestdeutschland, z. 28, Miinster, ss. 481, 4 mapy.&#13;
Mielczarska W.&#13;
1931&#13;
Starosta weselny w Polsce. Wydawnictwa Instytutu Etnologicznego Uniwersytetu Poznańskiego, nr 2, Poznań, ss. 27,2 mapy.&#13;
&#13;
�270&#13;
Mocarska-Kowalska A.&#13;
1963&#13;
Słownictwo Warmii i Mazur. Rybołóstwo, SW-M, t. 10, Wrocław-Warszawa-Kraków, ss. 79, 18 map.&#13;
Moszyński K.&#13;
1925&#13;
Niektóre wyniki etnograficznych badań Polski, "Ziemia", t. 10, nr 3, ss. 40-45.&#13;
1927&#13;
Lud polski w dorzeczu Wisly, "Ziemia", l. 12, ss. 163-169.&#13;
1929a&#13;
Ethnographische Studien in Ostpolen, w: A journey through the eastern provinces of Poland in the year 1926, Kraków, ss. 125-171.&#13;
Kultura ludowa Słowian, Kraków,&#13;
cz. I Kultura materialna, s. 710, 21 map (wyd. 2 - Warszawa 1967, s. 751)&#13;
1929b&#13;
cz. II Kultura duchowa,&#13;
z. l, ss. 1-722 [wyd. 2 - Warszawa 1967, ss. 835, 27 map (przedruk&#13;
1934&#13;
z K. Moszyński i J. Klimaszewska, Atlas kultury ludowej w Polsce)],&#13;
z. 2, ss. 723-1642, 2 mapy (wyd. 2 - Warszawa 1968, ss. 111,2 mapy).&#13;
1939&#13;
Niektóre przyczyny zróżnicowania kultury ludowej w Polsce, "Lud Słowiań1937a&#13;
ski", t. 4, z. I, ss. B65-1I7, 10 map.&#13;
Varia, "Lud Słowiański", t. 4, z. I, ss. B27-45.&#13;
1937b&#13;
Na marginesie dyskusji o Polskim Atlasie Etnograficznym, "Kwart. HKM",&#13;
1956&#13;
R. 4, z. 3, ss. 491-518.&#13;
Człowiek. Wstęp do etnografii powszechnej i etnologii, BEP, nr 3, Wrocław1958a&#13;
Warszawa-Kraków, ss. 855+38, mapa.&#13;
1958b&#13;
Niektóre wytyczne dla prac Polskiego Atlasu Etnograficznego, "Etnografia&#13;
Polska", t. l, ss. 57-65.&#13;
O sposobach badania kultury materialnej Prasłowian, BEP nr 6, Wrocław1962&#13;
Kraków-Warszawa, ss. 293, mapa.&#13;
Moszyński K., Klimaszewska 1.&#13;
1934-1936&#13;
Atlas kultury w Polsce, Kraków.&#13;
1934&#13;
Zeszyt l, 8 map.&#13;
1935&#13;
Zeszyt 2, opracowany wespół z M. Bytnarówną, 12 map.&#13;
1936&#13;
Zeszyt 3, 10 map.&#13;
Nasz A.&#13;
Wpływ śląsko-łużyckiej rubieży leśnej na dynamikę procesów etnograficznych,&#13;
1958&#13;
"Śląski Kwartalnik Historyczny Sobótka" R. 13, nr 3, ss. 365-408, II map.&#13;
1960&#13;
Narzędzia żniwne w Polsce, "Etnografia Polska", t. 3, ss. 309-328.&#13;
Nowosz W.&#13;
Zajęcia rolnicze i hodowlane, w: Etnografia Polski. Przemiany kultury ludo1976&#13;
wej, t. l, red. M. Biemacka i in., BEP nr 32, Wrocław-Warszawa-KrakówGdańsk, ss. 185-245, 3 mapy.&#13;
Olędzki 1.&#13;
1962&#13;
Rybołówstwo na terenie kurpiowskiej Puszczy Zielonej od końca XIX do polowy XX wieku, w: Kurpie Puszcza Zielona, red. A. Kutrzeba-Pojnarowa,&#13;
BEP nr 5, Wrocław-Warszaw a-Kraków, ss. 139-276,7 map (w tym jedna&#13;
powtórzona ~a Moszyńskim, 1929).&#13;
Passarge S.&#13;
Geographische Volkerkunde, t. I. Einfiihrung in die geographische Volker1934&#13;
kunde, Frankfurt a.M., ss. 144.&#13;
Pawłowska J.&#13;
1994&#13;
Narzędzia żniwne, w: Komentarze do PAE, t. I,Rolnictwo i hodowla, cz. II,&#13;
Wrocław, ss. 32-62.&#13;
&#13;
�271&#13;
Pawłowska 1., Staszczakówna Z.&#13;
1956&#13;
Uwagi nad kwestionariuszem nr 2 Polskiego Atlasu Etnograficznego, "Lud",&#13;
t. 42, cz. 2, ss. 922-925.&#13;
Pel3ler w.&#13;
Deutsche Volkstumsgeographie, Braunschweig-Berlin-Hamburg,&#13;
ss. 104,&#13;
1931&#13;
21 map.&#13;
Polski Atlas Etnograficzny ...&#13;
Polski Atlas Etnograficzny, red. J. Gajek&#13;
1958&#13;
Zeszyt próbny, Wrocław, mapy 1-17, część tekstowa, ss. 66.&#13;
1964&#13;
Zeszyt I, Warszawa, mapy 1-57.&#13;
1965&#13;
Zeszyt II, Warszawa, mapy 58-129.&#13;
Zeszyt III, Warszawa, mapy \30-190.&#13;
1967&#13;
1971&#13;
Zeszyt IV, Warszawa, mapy 191-250.&#13;
1974&#13;
Zeszyt V, Warszawa, mapy 251-304.&#13;
Zeszyt VI, Warszawa, mapy 305-355.&#13;
1981&#13;
Pokropek M.&#13;
1981&#13;
Metoda etnograficzna. w: Metody etnologii, cz. I, red. E. Z. Szulc, Warszawa, ss. 61-85.&#13;
1976&#13;
Budownictwo ludowe w Polsce, Warszawa, ss. 197, 101 ił.&#13;
Pokropek M., Pokropek W.&#13;
1995&#13;
Tradycyjne budownictwo drzewne w Polsce, t. 1, Budownictwo ludowe. Chałupy i ich regionalne zróżnicowanie, Warszawa, ss. 187, 184 ił.&#13;
Popiel L.&#13;
1936&#13;
Stępa w Polsce, "Lud", t. 34, ss. 187-269.&#13;
Prinz 1.&#13;
Das Totenfest. Gebiicke zu Allerseelen, w: AD V NF, red. M. Zender, Erliiute1963&#13;
rungen zur 2. Lieferung, Karte NF 13-24, Marburg, ss. 381-392.&#13;
Prinz J. (zarys), Frauenknecht G. (oprac.)&#13;
1963&#13;
Gebiicke zum Totenmahl. tamże, ss. 439-471.&#13;
Problemy kartografirovanija ...&#13;
1974&#13;
Problemy kartografirovanija v jazykoznanii i etnografii, red. S. I. Bruk, Leningrad, ss. 324 (rec. Z. Staszczak, "Lud" t. 60, 1976, ss. 253-254).&#13;
Pudło K.&#13;
Tradycje używania bydła rogatego do prac pociągowych w gospodarstwach&#13;
1962&#13;
chłopskich w Polsce z końcem x/x i w / poło XX w., "Lud", t. 47, ss. 415-438,5 map.&#13;
Rączka J. W.&#13;
1985&#13;
' Podstawy rewaloryzacji architektury w regionach krajobrazowych (Wartości i zagrożenia - Rozważania nad metodą - Cechy regionalne - Problemy rewaloryzacji), Politechnika Krakowska, Monografia nr 35, Kraków,&#13;
ss. 230, mapy.&#13;
Reinfuss R.&#13;
1946&#13;
Pogranicze krakowsko-góralskie w świetle dawnych i najnowszych badań&#13;
etnograficznych, "Lud", t. 36, ss. 222-255 (nadbitka paginowa 1-36),3 mapy.&#13;
Łemkowiejako grupa etniczna, PiME, t. 7, ss. 7-210,7 map.&#13;
1948&#13;
Reiman E.&#13;
1972&#13;
Fastnachtsbrauchtum in Ost- und WestpreujJen, w: Festschrift Matthias Zender. Studien zu Volkskultur. Sprache und Landesgeschichte, red. E. Ennen&#13;
i G. Wiegelmann, t. l, Bonn, ss. 195-226, 5 map.&#13;
&#13;
�272&#13;
Rohr E.&#13;
1939&#13;
&#13;
Die Volkstumkarte. Voraussetzungen und Gestaltung. Volkstumsgeographische Forschungen,&#13;
&#13;
Russkije. Istoriko-etnografićeskij&#13;
Red. P. I. Kusnier,&#13;
&#13;
t. l, Leipzig,&#13;
&#13;
ss. 140.&#13;
&#13;
atlas&#13;
S. N. Tolstov i in., Moskva.&#13;
&#13;
Zemledelije. Krestianskoje iiliSće. Krestianskaja odeźda (Seredina XIX-naćałoXXvieka),&#13;
71 map, [komentarze] ss. 360 [rec. Z. Kłodnicki, "Lud",&#13;
t. 52, 1968].&#13;
Iz istorii narodnogo źiliśća i kostiuma (ukraśenie krestianskich domov&#13;
i odeźdy, seredina XIX-naćalo XX v.),&#13;
&#13;
1967&#13;
&#13;
1970&#13;
Schier B.&#13;
1966&#13;
&#13;
Hauslandschaften und Kulturbewegungen im ostlichen Mitteleuropa, wyd. 2,&#13;
Gottingen.&#13;
&#13;
Schlenger&#13;
1934&#13;
&#13;
H.&#13;
&#13;
Methodische und technische Grundlagen des Atlas der deutschen Volkskunde, Berlin (Deutsche Forschung, z. 27).&#13;
&#13;
Siatkowski&#13;
1958&#13;
&#13;
J.&#13;
&#13;
Skarżyński&#13;
&#13;
T.&#13;
&#13;
Słownictwo Warmii i Mazur. Budownictwo i obróbka drewna, SW-M nr l,&#13;
Wrocław,&#13;
&#13;
1962&#13;
&#13;
ss. 140, 64 mapy.&#13;
&#13;
Stodoły w polskim budownictwie ludowym XIX i XX wieku (Etnograficzna&#13;
analiza niektórych cech), "Lud", t. 47, ss. 383-414, II map.&#13;
Paleniska i piece piekarskie w budownictwie dolnośląskim, PiME, t. 23,&#13;
&#13;
1963&#13;
&#13;
Wrocław,&#13;
Smułkowa&#13;
&#13;
ss. 141-169.&#13;
&#13;
E.&#13;
&#13;
1968&#13;
&#13;
Słownictwo z zakresu uprawy roli w gwarach wschodniej Białostocczyzny na&#13;
tle wschodniosłowiańskim, Monografie Slawistyczne, t. 14, Wrocław-Warszawa-Kraków,&#13;
&#13;
Z.&#13;
&#13;
Sokolewicz&#13;
&#13;
1993&#13;
&#13;
ss. 244, 55 map.&#13;
&#13;
Pług i plużnica, w: Komentarze do PAE, t. I, Rolnictwo i hodowla, cz. l,&#13;
Wrocław,&#13;
&#13;
ss. 129-157.&#13;
&#13;
Z.&#13;
&#13;
Staszczak&#13;
1963&#13;
&#13;
Budownictwo chłopskie w wojwództwie lubelskim (w XIX i XX wieku), "Prace i Materiały Etnograficzne",&#13;
t. 24, Wrocław, ss. 232, 41 map.&#13;
Staszczakówna&#13;
Z.&#13;
1954&#13;
Sprawozdanie z prac nad Polskim Atlasem Etnograficznym za okres 1947-1953 r. "Lud", t. 41 cz. 2, ss. 1280-1283.&#13;
Uwagi o zeszycie próbnym Polskiego Atlasu Etnograficznego, "Lud", t. 45,&#13;
1960&#13;
ss. 494-516.&#13;
Stęszewski&#13;
&#13;
J.&#13;
&#13;
1981&#13;
&#13;
Muzyka ludowa, w: Etnografia Polski -&#13;
&#13;
Przemiany kultury ludowej, t. 2,&#13;
&#13;
HEP nr 34, ss. 245-284.&#13;
Stolicna&#13;
&#13;
R.&#13;
&#13;
1997&#13;
&#13;
The Ethnographic Atlas o/Slovakia - contribution to European cultural identity. w: Evropsky kulturni prosfor - jedenota v rozmanitosti. Sbornik&#13;
z 10 Etnokartografickeho sympozia (Treśt' 25-291111966). Red. J. Vareka,&#13;
&#13;
M, Holubova,&#13;
ss. 120-126.&#13;
Symoni-Sułkowska&#13;
J.&#13;
&#13;
1958&#13;
Szyfelbein&#13;
1956&#13;
&#13;
L. Petranova.&#13;
&#13;
"Cesky&#13;
&#13;
lid" -&#13;
&#13;
suplement&#13;
&#13;
84/1997,&#13;
&#13;
Praha,&#13;
&#13;
Słownictwo Warmii i Mazur. Transport i komunikacja, SW-M nr 2,16 map.&#13;
Z.&#13;
Z prac Polskiego Atlasu Etnograficznego, "Kwart. HKM", z. 4, ss. 361-368.&#13;
&#13;
�273&#13;
Szymański A.&#13;
1993a&#13;
Reliktowe formy bron w: Komentarze do PAE, t. l, Rolnictwo i hodowla,&#13;
cz. I, Wrocław, ss. 159-174.&#13;
1993a&#13;
Reliktowe uprawy zbóż, tamże, ss. 193-208.&#13;
1994a&#13;
Tradycyjny transport włóczny, tamże, ss. 328-347.&#13;
1995&#13;
Systemy i urządzenia ogniowe, tamże, t. 2, Budownictwo, ss. 214-241.&#13;
Die Termine der Jahresfeuer in Europa&#13;
1980&#13;
Die Termine der Jahresfeuer in Europa. Erliiuterungen zur Verbreitungskarte. red. M. Zender, "Forschungenzum Etnologischen Atlas Europas und&#13;
Seiner Nachbarliinder", t. l, GoHingen, ss. 121,8 map.&#13;
Tłoczek I.&#13;
Chałupy polskie. Warszawa, ss. 51, 64 ił.&#13;
1958&#13;
Tolksdorf U.&#13;
Essen und Trinken in Ost- und Westpreussen, cz. l, Schriftenreihe der Kom1975&#13;
missionfiir Ostdeutsche Volkskunde in der Deutschen Gesellschaftfiir Volkskunde e. v., t. 13, Marburg, ss. 447,41 map.&#13;
Trocka-Leszczyńska E.&#13;
1995&#13;
Wiejska zabudowa mieszkaniowa w regionie sudeckim, Wrocław, ss. 270,&#13;
mapy.&#13;
Trojan M.&#13;
Dreschflegel in Europa. Methodische Problem e einer Karte, "Ethnologia&#13;
1983&#13;
Europea" t. 13, ss. 203-226.&#13;
Młócenie zbóż, w: Komentarze do PAE, t. l, Rolnictwo i hodowla, cz. II,&#13;
1994a&#13;
Wrocław, ss. 95-126.&#13;
Omłot zbóż. Narzędzia i techniki, organizacja pracy, miejsce w kulturze wsi,&#13;
1994b&#13;
w: Pozyskiwanie i wstępna obróbka ziarna zbóż na wsi polskiej, "Ethnologica" 2, "Acta Universitatis Wratislaviensis" No 1553, Wrocław, ss. 7-162.&#13;
Trotzig D.&#13;
Slagan och andra troskredskap. En etnologisk undersokning med. utgangspunkt&#13;
1943&#13;
fran svenkt material, Nordiska Museets Handligar, t. 17, Stockholm.&#13;
Wagner D.&#13;
Biiuerliche Arbeitswagen in Ost- und Westpreuj3en. "Jahrbuch fUr ostdeu1980&#13;
tsche Volkskunde", t. 23, ss. 266-279.&#13;
Schleifen und Schlilten in Ost- und Westpreuj3en. "Jahrbuch fUr ostdeutsche&#13;
1981&#13;
Volkskunde", t. 24, ss. 254-270.&#13;
Werth E.&#13;
Grabstock. Hacke und Pflug. Versuch einer Entstehungsgeschichte des Land1954&#13;
baues von ... Ludwigsburg, ss. 435, 25 map.&#13;
Wiegelmann G.&#13;
1959&#13;
Frauenarbeit in der Landwirstschaft, w: AD V NF, Erliiuterungen zur l. Lieferung, Karte NF 1-12, Marburg, ss. 37-83.&#13;
1963a&#13;
Alkoholische Getriinke zum Totenmahl, w: ADV NF, red. M. Zender, Erliiuterun gen zur 2. Lieferung, Karte NF 13-24, Marburg, ss. 476-492.&#13;
1963b&#13;
Brotspeisen zum Totenmahl, tamże, ss. 515-528.&#13;
1963c&#13;
Speisen. Gebiicke und Getriinke beim Totenmahl. Einleitung, tamże, ss. 420-439.&#13;
1963d&#13;
Warme Speisen zum Totenmahl, tamże, ss. 493-515.&#13;
1964a&#13;
Ort des Totenmahls und des Trunks, tamże, zur 3. Lieferung, Karte NF&#13;
25-36, ss. 559-575.&#13;
1964b&#13;
Schluj3betrachtung zu den Speisen des Totenmahls, tamże, ss. 548-559.&#13;
1964b&#13;
Wandel und soziale Unterschiede bei den Speisen zum Totenmahl, tamże,&#13;
ss. 529-548.&#13;
&#13;
�274&#13;
1967a&#13;
1967b&#13;
&#13;
1969&#13;
1977&#13;
&#13;
1984&#13;
&#13;
1990&#13;
&#13;
Wiegelmann&#13;
&#13;
1963&#13;
&#13;
Al/tags- und Festspeisen. Wandel und gegenwiirtige Stel/ung. Beiheft 1 zum&#13;
Atlas der deutchen Volkskunde, NF, Marburg.&#13;
Die riiumliche Methode ill der Geriiteforschung, w: Arbeits und Leben. Deutscher VolkskundekongrejJl965 in Marburg. Verd6ff. d. Inst. f. mittele. Volksforschung an d. Philipps Univ. Marburg-Lahn.&#13;
A. Ałłg. Reihe, red. G. Heilfurth, I. Weber-Kełłermann,&#13;
t. 4, G6ttingen, ss. 140-145.&#13;
Erste Ergebnisse der ADV - Unifragen zur alten biiuerlichen Arbeit, "Rheinische Viertelsjahrbliitter",&#13;
t. 33, ss. 208-262.&#13;
Die Sachkultur Mitteleuropas, w: G. Wiegelmann, M. Zender, G. Heilfurth,&#13;
Volkskunde. Eine Einfiihrung. Grundlagen der Germanistik, t. 12, Berlin,&#13;
ss. 97- 131, 2 mapy.&#13;
Ertrag und Aufgaben volkskundlischer Kulturraumforschung, w: Volkskundliche Kulturrauniforschllng heute, red. H. L. Cox i G. Wiegełmann, Munster&#13;
(Beitriige zur Volkskultur in Nordwestdeutschland,&#13;
z. 42), ss. 1-\2.&#13;
&#13;
Theoretische Konzepte der europiiischen Ethnologie. Diskussionen um Regeln und Model/e. Grundlagen der europiiischen Ethnologie, t. 1, Munster,&#13;
ss. 293, mapy.&#13;
G. (we współpracy&#13;
&#13;
z G. Frauenknecht)&#13;
&#13;
Das Totenmahl. Einleitung, w: ADV NF, red. M. Zender, Erliiuterungen&#13;
&#13;
zur 2.&#13;
Karle NF 13-24, Marburg, ss. 393-419.&#13;
SchlujJbetrachtung zum Totenmahl, tamże, Er\. zur 3. Lieferung, Karte NF&#13;
25-36, ss. 622-624.&#13;
T.&#13;
Chłopskie budownictwo podcieniowe w Wielkopolsce w XIX i XX w. (Materia/y i studia). Zeszyty Naukowe Uniwersytetu im. A. Mickiewicza. Archeologia, Etnografia, z. I, Poznań, ss. 99-222, 2 mapy.&#13;
Wspólne elementy w ludowych kulturach środkowej Europy. Uniwersytet im.&#13;
Adama Mickiewicza.&#13;
Prace Wydziału Filozoficzno-Historycznego,&#13;
Seria&#13;
Etnografia nr 3, Poznań, ss. 321, mapy.&#13;
Lieferung,&#13;
&#13;
1994&#13;
Wróblewski&#13;
&#13;
1958&#13;
1964&#13;
&#13;
Zaborski Z.&#13;
1926&#13;
&#13;
o kształtach&#13;
&#13;
wsi w Polsce i ich rozmieszczeniu, Prace Komisji Etnograficz-&#13;
&#13;
nej PAU, nr l, Kraków.&#13;
Zaręba A.&#13;
1969-1974&#13;
1969&#13;
1970&#13;
&#13;
Atlas językowy Śląska,&#13;
t. l, Wstęp do całości, Kraków, ss. 155.&#13;
t. 2, Kraków, cz. 1, Mapy 1-250, cz. 2, IfYkazy i komentarze do map 1-250,&#13;
&#13;
ss.96.&#13;
t. 3, Warszawa-Kraków,&#13;
cz. I,Mapy 251-750, cz. 2, Wykazy i komentarze do&#13;
map 501-500, ss. 94.&#13;
t. 4, Warszawa-Kraków,&#13;
cz. 1, Mapy 501-750, cz. 2, Wykazy i komentarze&#13;
1974&#13;
do map 501-750, ss. 103.&#13;
Zawistowicz-Adamska&#13;
K.&#13;
1972&#13;
&#13;
1958&#13;
&#13;
Zagadnienie&#13;
"Etnografia&#13;
&#13;
Zender M.&#13;
1959&#13;
&#13;
opracowali tekstowych w Polskim Atlasie Etnograficznym,&#13;
Polska",&#13;
&#13;
Volkstiimliche Hei/igenverehrung, w: ADV NF, red. M. Zender, Erliiuterungen zur 1. Lieferung,&#13;
&#13;
1963&#13;
1983a&#13;
&#13;
t. I, ss. 68-71.&#13;
&#13;
Karte NF 1-12, Marburg,&#13;
&#13;
ss. 153-232.&#13;
&#13;
Grabbeigaben, tamże, Er!. zur 2. Lieferung, Karle NF 13-24, ss. 233-380.&#13;
Totenglaube lind Totenbrauch. Bezeichnung der Ungliicksstelle, w: AD V NF,&#13;
red. M. Zender we współpracy&#13;
&#13;
z H. L. Coxem, G. Grober-Gluck&#13;
&#13;
i G. Wie-&#13;
&#13;
�275&#13;
gelmannem, Erliiuterungen zu den Karten 52, 53, 56d, 57-58, 72d, 76c, 76d&#13;
(5. Lieferung) (t. 3, z. l), Marburg, ss. 52-59.&#13;
1983b&#13;
Totenglaube und Totenbrauch. Zeichen an der Todesstelle, tamże, ss. 45-51.&#13;
1983c&#13;
Vorrechte und Feste der Frauen und Miidchen, tamże, ss. 1-22.&#13;
Znamierowska-Priifferowa M.&#13;
1957&#13;
Rybackie narzędzia kolne w Polsce i w krajach sąsiednich, Studia Societatis&#13;
Scientiarum Torunensis, Supplementum IV, Toruń, ss. 326, tab\. 52, 12 map.&#13;
&#13;
Zygmunt Kłodnicki&#13;
POLISH ETHNOGRAPHIC ATLASHISTORY, PRESENT STATUS AND PROSPECTS&#13;
(Summary)&#13;
The author discusses the present status ofwork on the Polish Ethnographic Atlas (PEA)&#13;
and future plans. He also presents some information on the archives of PEA.&#13;
Work on PEA started after World War II and were headed by Józef Gajek. Field studies&#13;
were conducted first by ethnographers from different centres in Poland, and later by a small&#13;
team ofthe Department of Ethnography, Polish Academy of Sciences in Wrocław. The team&#13;
also drew the maps. A sample folio was published in 1958 and the following ones (I-VI)&#13;
were published in 1964-1981 (in total they include 355 maps). Comments to the Polish&#13;
Ethnographic Atlas have been published since 1993. In 1997 archival materials of PEA&#13;
were moved from Wrocław to the Department of Ethnology, Silesian University, Branch in&#13;
Cieszyn. The present author, assisted by a group of ethnology students, attempted to complete the field studies of PEA. It is planned to prepare and publish subsequent volumes of&#13;
Comments on knowledge and beliefs, neighbourly help (to be published in 2002-2003),&#13;
fishing, windmills, small sacral architecture, demonology, folk dress and wedding ceremonies. The volumes will feature maps, which were originally planned to be included in folios&#13;
VII-IX of PEA.&#13;
The article also includes PEA Questionnaires, on the basis of which research was carried out (Appendix l); titles of maps (356-628) from unpublished folios VII-IX of PEA&#13;
(Appendix 2); a listing of PEA maps (included in PEA, Comments and other works based&#13;
on atlas materials) (Appendix 3) and extensive literature on PEA.&#13;
&#13;
�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7797" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7778">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/b1c6f0abec8b47f9699630eb825942e6.pdf</src>
        <authentication>9f2c8c0786a8ab6e591d644ab94611c3</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93121">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2011</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93124">
                <text>2001</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93127">
                <text>narodziny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="93130">
                <text>Kurumba - narodziny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="93133">
                <text>Afryka - kultura społeczna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93136">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1866</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93139">
                <text>Narodziny u Kurumbów / LUD 2001 t.85</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93141">
                <text>LUD 2001 t.85, s.223-238</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93143">
                <text>Buchalik, Lucjan</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93146">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93149">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93151">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="93153">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93158">
                <text>Lud, t. 85, 2001

LUCJAN BUCHALlK
Cieszyn, Żory

NARODZINY

U KURUMBÓW

Informacja o terenie badań
Kraj zamieszkany przez Kurumbów leży na północy Burkiny Faso, w prowincji Soum; południowa część leży w prowincji Bam. Najważniejszymi
miejscowościami są: Titao, Pobe-Mengao, Aribinda i Belehede. Dominuje
tu równina zbudowana z ubogich skał laterytowych i prekambryjskich skał
krystalicznych. Tylko z rzadka wznoszą się niewielkie, silnie zerodowane pagórki.
Społeczeństwo Kurumbów możemy podzielić na trzy grupy: Pela (zwani też
"skalni" - na zachodzie), Karo (znaczy "mający żniwa w październiku" - na
wschodzie) i Lurumi (zamieszkujący centrum kraju)l. Ten ostatni region będzie głównym tematem badań w dalszej części pracy. Nazywać go będziemy
Krajem Lurum2•
Westerman i Bryan zaliczają Kurumbów do grupy Grusi. Liczebność tych
pierwszych szacowana jest na 60-80 tys. osób.
Badania prowadzono w ramach programu "Lurum 2000", realizowanego
w latach 1995-2000. W 1997 roku rozpocząłem badania wśród Kurumbów,
wśród których przebywałem do 2000 roku czterokrotnie. Głównym miejscem
prowadzenia badań było Pobe-Mengao oraz Bougue, Sisse, Oure, Namsiguya,
Zana, Bourzanga, Hite, Ouindiguy, Lessam, Boulleni.

I Kurumba Pela zajmują tereny na wschód od Tulfe, Ouendoupoli,
Yoro. Kurumba Karo mieszkają wokół Aribinda, Belehede, nazwa ich wywodzi się od przyspieszonych - w stosunku do innych części kraju - żniw odbywających się w październiku. Kurumba Lurumi zamieszkują środkową część kraju, główną miejscowością, a zarazem siedzibą króla, jest Pobe-Mengao.
2 Znajduje się tutaj wiele przemieszanych
etnicznie wiosek, np.: Petegoli (Kurumba, Rimaibe,
Bella, Peule), Baraboule (Kurumba, Rimaibe, Peule), Doudoubangou (Dogon, Kurumba), Digel
(Kurumba, Dogon), Lessam (Kurumba, Dogon, Rimabe, Peule), Dinagourou (Dogon, Kurumba),
Hombori (Dogon, Songhay, Kurumba), Guiri (Dogon, Kurumba), Yoro (Kurumba zwani tu Tellem,
Dogonowie).

�224

1. Narodziny fIzyczne
Małżeństwa zawierają najczęściej osoby bardzo młode (16-18 lat)3. Dziewczęta rodzą swoje pierwsze dziecko w wieku 17 lat, ostatnie zaś nierzadko po ukończeniu 40. roku życia. Wśród rodzących są więc duże różnice wiekowe. Niemniej
przygotowania i zachowania dotyczące porodu zawsze są takie same. Występujące
różnice dotyczą w zasadzie pierworództwa czy też płci dziecka, a nie wieku matki.

Akuszerka
Narodziny dziecka są wielkim wydarzeniem w rodzinie. Dzieci rodzą się
w domu rodzinnym. Kobieta, czując nadchodzące rozwiązanie, prosi o przybycie akuszerki. Rolę akuszerki pełnią starsze, doświadczone kobiety. Zdarza się,
że we wsi nie ma akuszerki, wtedy prosi się akuszerkę z sąsiedniej miejscowości. Za wykonaną pracę płaci się jej koszem prosa.
Po przybyciu akuszerki, kobieta siada na podłodze i opiera się o ścianę.
Położna na przemian masuje brzuch rodzącej i opukuje ją z dwóch stron krzyża, powtarzając to trzykrotnie co godzinę. Między masażami dotyka obiema
rękoma podłogi znajdującej się pomiędzy rozkraczonymi nogami rodzącej.

Poród
W czasie porodu kilkakrotnie następuje rytualne picie wody, kobieta wielokrotnie zmienia pozycję. Przynosi się jej "białą wodę''4 i sos gombo, z czego
wolno jej zjeść tylko trzy kęsy, każdy po trzykrotnym wprowadzeniu do ust. Jeśli
rodząca pochodzi z rodziny muzułmańskiej, przynosi się jej w naczyniu wodę,
którą wcześniej wylewano na papier zapisany wersetami Koranu. Podobnie jak
w przypadku "białej wody" i sosu gambo, zanim rodząca napije się, trzykrotnie
dotyka ustami brzegu naczynia. Część ostatniego łyka wypluwa na ciało, pozwala wodzie spłynąć, po czym wiedzie naczynie wzdłuż ciała aż do nóg. Tam stawia naczynie na podłodze, skąd akuszerka przesuwa je ku stopom. Wszystkie te
gesty powinny przyspieszyć poród. Kiedy jednak poród się opóźnia, po raz kolejny przynosi się małą kalebasę z wodą oraz - jeśli rodząca jest muzułmanką
- pewne suszone zioła przywożone przez pielgrzymów z Mekki.
Przed rozpoczęciem porodu kobieta przyklęka z rozkraczonymi nogami
i przysiada na stopach, akuszerka od tyłu przysuwa jej niski stołeczek, aby się
mogła oprzeć. Podczas porodu akuszerka co godzinę masuje brzuch rodzącej
w kierunku pępka. W tym czasie opukuje wielokrotnie rodzącą z dwóch stron
J Współcześnie
zdarzają się małżeństwa zawierane w póżniejszym wieku (30 lat i więcej), jest
to spowodowane najczęściej migracjami. Młodzi ludzie wyjeżdżają w poszukiwaniu pracy do dużych miast, kiedy się dorobią, wracają i dopiero wtedy zawierają związek małżeński.
4 Woda zmieszana
z mąką z prosa.

�225
krzyża i kręgosłup, każdorazowo powtarzając to trzykrotnie. Położna przyjmuje dziecko, kładzie je między nogami matki i czeka, aż nie zostanie wydalone
łożysko. Po czym matka wstaje, zostaje podchwycona pod pachy przez starszą,
stojącą za nią kobietę, trzykrotnie podniesiona i potrząśnięta. Następne czynności wykonywane przez akuszerkę mają charakter czysto higieniczny - obmywa się dziecko, masuje, smaruje5• Szczególnie dokładnie czyści się twarz,
szyję, uszy, pachy. Tak przygotowane dziecko przekazuje akuszerka innej kobiecie. Rodzącą odwiedzają różne kobiety6, w czasie swoich wizyt rozmawiają
z rodzącą lub tylko przyglądają się, czasem czuwają drzemiąc. W porodzie nie
mogą uczestniczyć kobiety, które jeszcze nie rodziły, oraz teściowa.
Łożysko
Po przygotowaniu dziecka i przekazaniu go którejś z towarzyszących kobiet, akuszerka zajmuje się łożyskiem znajdującym się dotąd w kącie izby.
Wkłada się je i wyjmuje sześciokrotnie do starego zniszczonego naczynia, zanim tam ostatecznie - za siódmym razem włożone - nie pozostanie. Około
10 cm powyżej końca pępowiny robi supeł, który wystaje z naczynia. Po czym
bierze do ręki ziarna prosa, sorga i innych roślin uprawianych przez kobiety,
trzykrotnie wkłada do naczynia, za czwartym razem wrzucając je do środka
(dotyczy łożyska chłopca). Tak przygotowane naczynie zamyka się za pomocą
zwilżonej ziemi laterytowej i zakopuje w obrębie podwórza. Czynność ta przypomina raczej pogrzeb. Dół, do którego wkłada się naczynie z łożyskiem, nie
mo±e być wykopany przez ojca dziecka, może to uczynić któryś z braci ojca.
Preferuje się jednak, aby ten dół-grób wykopał ktoś spoza wsi. Zanim naczynie z łożyskiem zostanie wyniesione z domu, podaje się matce kalebasę napełnioną "białą wodą". Kobieta może ją wypić dopiero po trzykrotnym przyłożeniu do ust. Resztę płynu rozlewa w miejscu porodu.
Dwie zgięte w pół kobiety niosą naczynie z łożyskiem i kalebasę z oślim
łajnem. Naczynie wkłada się do dołu-grobu i przysypuje oślim łajnem, dopiero później to wszystko zakrywa się ziemią. Po zakopaniu naczynia kobiety pośpiesznie udają się do domu.
Po zakończeniu tych zabiegów matka opuszcza dom i myje się za parawanem znajdującym się ponad pochowanym łożyskiem, tam też będzie załatwiała swoje potrzeby fizjologiczne. Sytuacja taka będzie trwała przez siedem dni.
W czasie kiedy matka się myje, przygotowują dla niej matę, na której kładzie
się spódnice. Jedna z kobiet bierze dziecko i trzykrotnie trzyma noworodka
nad matą, zanim go na niej położy i przykryje spódnicą (dotyczy chłopca). Po
umyciu się matka kładzie się obok swojego dziecka. Kobiety towarzyszące
porodowi udają się do domów, ostatnia odchodzi akuszerka.
s Masłem karite i ziemią laterytową (bardzo drobną, delikatną).
6 Zdarza się, że może ich być nawet do dziesięciu.

�226

Matki z dziećmi, rodzina Sawadogo z Boulleni (marzec 1999 r.). Fot. L. Buchalik

Matka z dzieckiem na targu w Bougue (kwiecień 1998 r.). Fol. L. Buchalik

�227
Zachowania

magiczne

Wszystkie zachowania podczas porodu, nie mające natury ginekologicznej,
lecz symboliczną, mają przyspieszyć poród. Do zachowań tych należą wspomniane już dotykanie rękoma podłogi, wszelkie ruchy skierowane ku dołowi,
zlewanie wody po ciele rodzącej. Ustawienie naczyń z napojami na ziemi
i przeciąganie ich pomiędzy nogami kobiety. Akuszerka postępuje w swych zabiegach ginekologicznych zgodnie z symbolicznym znaczeniem wydostawania
się dziecka z ciała matki, to znaczy wyjściem w kierunku ziemi. Uwidacznia się
w ten sposób bliski związek elementów realistycznych z symbolicznymi. Dopiero to połączenie tworzy doskonałość. Magiczno-symboliczne
działanie ma
taką samą wartość co działanie realistyczne. Czterokrotne powtarzanie wszystkich czynności jest oczywiste, bo chodzi tutaj o sprawy kobiece.
Bardziej skomplikowane wydają się działania symboliczne, związane z czynnościami poporodowymi. Podstawowy problem polega na uznaniu jedności
między dzieckiem a łożyskiem. Łożysko jest integralną częścią dziecka, posiada jego płeć. Dlatego łożysko chłopca jest grzebane po lewej, to jest męskiej
stronie domostwa, a dziewczynki po prawej. Łożysko chłopca jest sześciokrotnie na przemian wkładane i wyjmowane z naczynia (2 x 3), zanim ostatecznie
w nim pozostanie. Naczynie z łożyskiem chłopca jest również zamykane za
pomocą trzech grudek ziemi. W przypadku łożyska dziewczynki wszystkie
czynności powtarza się czterokrotnie.
Powyższy opis pochodzi z monografii poświęconej Kurumbom, dotyczącej
lat sześćdziesiątych (Schweeger-Hefel, Staude, 1970, s. 267-272). Współcześnie niewiele się zmieniło. Kobiety nie chcą rodzić w szpitalu znajdującym się
w niezbyt odległym Djibo. Tradycja wyraźnie określa, że dziecko powinno
przyjść na świat w domu rodzinnym. Kontakt dziecka ze współczesną medycyną - jeśli poważnie nie choruje - zaczyna się wraz ze szczepieniami, które
są obowiązkowe.

2. Narodziny duchowe
Aby nowo narodzone dziecko mogło być uważane w pełni za istotę ludzką,
musi mu zostać nadane imię, musi też posiadać duszę - a birigu, siłę życiową
- afele panga, ducha opiekuńczego, totem, może też być wcieleniem - a hute.
Nadanie imienia
Tradycyjne imiona związane były z kolejnością narodzin ("pierwszy", "drugi", a nawet "ostatni"), dniem tygodnia, w którym dziecko się narodziło ("czwartek", "poniedziałek"). Wpływ na imię miały też cechy indywidualne noworodka.

�228
Imię nadaje się na siódmy dzień po urodzeniu (inf. Sino Sawadogo), rodzina,
a także znajomi składają nowo narodzonemu prezenty: ubranka, kosmetyki dziecięce, a także pieniądze. Rodzice natomiast składają ofiary, aby zapewnić dziecku pomyślność. Zdarza się, że ojcami zostają mężczyźni po siedemdziesiątce7•
Współcześnie nadaje się imiona8 tradycyjne, muzułmańskie, a nawet chrześcijańskie. Dominują jednak imiona muzułmańskie; imiona chrześcijańskie
nadawane są najczęściej w starszym wieku. Związane jest to z przejściem na
chrześcijaństwo, otoczenie jednak nadal używa w takich sytuacjach pierwotnego imienia muzułmańskiego9• Zdarzają się sytuacje odwrotne, kiedy to pierwotnym imieniem jest imię tradycyjne, zainteresowany dodaje sobie imię muzułmańskielO• Otoczenie używa wtedy obu imion. Dodawanie sobie imion, stosowanie ich zamiennie wprowadza pewne zamieszanie, społeczność lokalna
potrafi jednak bezbłędnie określić, o kogo chodzi.
UDogonów - zamieszkujących Falezy Bandiagary, znajdujące się około
100 km na północ od kraju Lurum - spotykamy podobny mechanizm; pierwszym imieniem nadawanym przez rodzinę jest imię tradycyjne, natomiast oficjalnie zapisane jest imię muzułmańskie. Otoczenie w takiej sytuacji używa również imienia pierwotnego". Wraz z wiekiem dodają do imienia pewne określenia
podkreślające prestiż np. El Hadj (pielgrzym), czy też terminy zawodowel2•

Dusza
Wszystkie dusze określane są mianem a birigu. Według Kurumbów "Każde
żyjące stworzenie ma duszę, zatem również zwierzę" (Schweeger-Hefel, Staude, 1970, s. 116). Także rośliny mają duszę, szczególne znaczenie mają dusze
roślin uprawnych. Tylko kamienie nie posiadają duszy. Dusza nie jest umiejscowiona w jakiejś konkretnej części, zajmuje całe ciało, znajduje się w nim
już od urodzenia dziecka. Dusza jest synonimem życia ludzkiego (inf. Almisi
Sawadogo)l3.
Czy człowiek może mieć kilka dusz? Trudno tutaj o precyzyjną odpowiedź
na pytanie - ile dusz ma człowiek? W latach sześćdziesiątych austriaccy
7 Sino Sawadogo
(ur. 1923 r.), animista, szef ziemi, został po raz kolejny ojcem w lutym
2000 roku.
R Imiona żeńskie: Ranata, Aoua, Yabiri. Imiona męskie: Daogo, Barke, Masogo, Boulia, Bonseba, Manaa, Kirsyamba, Noga.
9 Mousa Samuel Sawadogo (ur. 1968 r.) z Mengao pochodzi z rodziny szefów ziemi, zostal
chrześcijaninem, kiedy prowadził pijalnię piwa, póżniej przestał prowadzić pijalnię, został muzułmaninem i wziął sobie drugą żonę. Bourema - Emanuel Bourema (ur. 1945 r.) z Sabce, prowadzi
bar, przeszedł na chrześcijaństwo ze względu na uprawiany zawód.
lO Palogoba Oumaru Sawadogo (ur. 1930 r.) z Kourpele, obecnie muzułmanin, pełni funkcje
szefa ziemi, właściwe dla animistów.
II Mousa Amdaga Saye (ur. 1965 r.) z Tireli jest animistą, prowadzi mały "hotelik".
12 Ouremi Harouma mistrz krawiecki [list do autora].
13 Almisi Sawadogo
(ur. 1926 r.), animista, z jego rodziny wywodzą się szefowie ziemi.

�229

Chłopcy najczęściej marzą o rowerze (listopad 1999 r.). Fot. L. Buchalik

Dzieci z Mengao (styczeń 2000 r.). Fot. L. Buchalik

�230
etnolodzy, Annemarie Schweeger-Hefel i Wilhelm Staude - prowadzący badania w kraju Lurum - nie potrafili dociec, ile w rzeczywistości - według
Kurumbów - człowiek ma dusz. Odpowiedzi oscylowały między jedną a czterema duszami. Wcześniejsze badania przeprowadzone z kolei przez francuskich
etnologów - Marcela Griaule'a i Gennaine Dieterlen - w latach trzydziestych udowadniały, że człowiek ma jedną duszę (Griaule, Dieterlen, 1942).

Wcielenie
W Lurum nazywa się a hute, zaś w okolicy Aribinda aligam (Griaule, Dieterlen, 1942, s. 10). Podstawowa różnica między duszą a wcieleniem polega na
tym, że każdy człowiek ma duszę, lecz nie każdy człowiek jest wcieleniem
inneg? człowieka, najczęściej przodka.

Sila życiowa
Zwana w języku moorel4 zili, a w języku kurunfe a dubay (Griaule, 1941,
s. 9) lub a budey (Griaule, Dieterlen, 1942), zaś w samym Lurum afele panga
(a panga - siła; a fele - życie) zdaje się nie odgrywać ważniejszej roli
w życiu metafizycznym człowieka - dlatego też nie będę się tym problemem
szerzej zajmował. Bez niej - oczywiście - nie można żyć. Posiadanie siły
życiowej oznacza po prostu, że osoba żyje, umarli jej nie posiadają (AIrnisi
Sawadogo).

Duchy opiekuńcze
Zwane są w języku moore kinkirsi (l.p. kinkirga) (Aleksandre, 1935), w języku kurumfe a kirenkanga (l. mn. a kirenne) (inf. Almisi Sawadogo). Posiadaje każdy człowiek i każde zwierzę, mogą być dobre albo złe (Griaule, 1941,
s. 8). Często w buszu można znaleźć ślady działalności a kirenkangal5, kiedy
coś ich zadziwi lub przeszkadza w podróży, mówią, że to ich sprawka. Żartobliwie mówią też na dzieci, że są a kirenkanga, szczególnie kiedy coś spsocą
(Adama Sawadogo)'6.

Totem
Każdy człowiek posiada swój totem dziedziczony w linii męskiej - jest to
totem rodowy przechodzący z pokolenia na pokolenie. Znaczniejsze rodziny
Język otaczającego i dominującego na północy Burkiny Faso plemienia Mossi.
Na temat duchów opiekuńczych patrz też: Dim Delobsom, Les secrets des sorciers noirs,
Paris, 1934, s. 48n oraz Louis Tauxier, Le noire du Yatenga, Paris, 1917, księga VIII.
16 Adama Sawadogo
(ur. 1964), pochodzi z rodziny szefów ziemi, muzułmanin.
14
15

�231
mogą mieć więcej totemów, chodzi tu głównie o ród królewski Konfe (lew,
krokodyl)l7. Są także totemy dziedziczone w linii matki, nie przechodzą one
jednak z pokolenie na pokolenie, co jest podstawową różnicą między tymi totemami (inf. Almisi, Sino, Adama Sawadogo). Totemy takie związane są z jakimś wydarzeniem, które miało miejsce w czasie, kiedy matka była w ciąży.
Urodzone wtedy dziecko oraz każde następne noszą taki totem, odnoszą się do
niego z takim samym szacunkiem i bojaźnią jak do totemu dziedziczonego
w linii ojca.
Totemem rodziny Sawadogo dziedziczonym w linii męskiej jest hiena.
Adama Sawadogo ma dwa totemy: ojcowski - hienę i matczyny - węża boa;
jest myśliwym, lecz nigdy nie poluje na te zwierzęta. Kiedy w buszu spotka
hienę - "popatrzymy na siebie i każdy idzie w swoją stronę", nigdy żadna
hiena nie zaatakowała członka rodziny Sawadogo, zaś żaden Sawadogo nie
skrzywdził hieny (Adama Sawadogo).

3. Dusza -

a hirigu

Liczebność dusz
W latach sześćdziesiątych poważnym problem było określenie ilości dusz
posiadanych przez człowieka. Najczęściej mówiono o dwóch duszach bytujących w każdym człowieku. "Jedna przebywa w grobie i płacze, w końcu idzie
do Boga (do/ere). Druga zostaje na ziemi, zmienia miejsce pobytu i powraca
od czasu do czasu do chaty z ołtarzem rodzinnym (akarai-dan). Duszę taką widuje się czasem na szlaku" (Schweeger-Hefel, Staude, 1970, s. 116). W trzydzieści lat później problem wielu dusz już nie istnieje. Obecnie Kurumbowie
wyraźnie określają, że człowiek posiada jedną duszę (inf. Almisi Sawadogo)
- jest to niewątpliwie wpływ islamu na ich kulturę duchową. Dusza ma płeć
i imię takie, jakie nosi człowiek, jest jego wiernym odwzorowaniem - fotografią·

Choroba
Choroba człowieka spowodowana jest wcześniejszą chorobą jego duszywystępuje zgodność między duszą i ciałem. Zdarza się, że dusza ucieka w busz,
dzieje się tak w czasie snu, kiedy sama wychodzi z ciała "na spacer" i dobro-

17 Zakazy dotyczące totemów królewskich dotyczą całego ludu. Nie wolno na te zwierzęta polować, co prawda lwów już tutaj nie ma, ale krokodyle żyjące w wysychających stawach cieszą się
szacunkiem. Jeśli w ciągu dnia niczego nie upolują, nocą przychodzą do wsi i mogą wyrządzić
szkody. Mieszkańcy jednak nie polują na nie, ograniczają się tylko do zamykania zwierząt domowych w zagrodach.

�232
wolnie doń wraca. Gorsza sprawa, kiedy człowiek jest chory i leży w domu,
dusza wychodzi do buszu i musi zostać sprowadzona. Gdyby ktoś wtedy zobaczył duszę, to "chory nie wyzdrowieje i nie wstanie z łóżka". Dusze często
płaczą. Informatorzy twierdzą, że "kiedy jesteś umierający, dusza może opuścić ciało i wtedy płacze. Może nawet kogoś przestraszyć". W takich sytuacjach
najlepiej udać się do specjalisty, który może sprowadzić duszę do cierpiącego
(inf. Almisi Sawadogo).
Szczególne zdolności w sprowadzaniu dusz z buszu mają przedstawiciele
rodziny Sawadogo'8. Chory, aby wyzdrowieć, udaje się do Sawadogo, zabiera
z sobą parę kurcząt i nową kalebasę z pokrywką. Jeśli choroba jest już poważnie zaawansowana i chory nie może iść o własnych siłach, robi to ktoś z jego
rodziny. Sawadogo udaje się do buszu, szuka płaczącej duszy, zamyka ją
w kalebasie i przynosi choremu, który dzięki temu zdrowieje. Bardziej skomplikowana sprawa występuje wtedy, kiedy dusza wejdzie w termitierę. Wtedy
nie ma już ratunku, chory musi umrzeć. Jeżeli jednak Sawadogo spotka duszę,
zanim ona wejdzie do termitiery, prowadzi się tam osła, który umiera w zastępstwie człowieka. Zamiast osła można też ofiarować duszę konia. Chory może
żyć jeszcze nawet do trzech lat (Schweeger-Hefel, Staude, 1970, s. 115).

Dusza po śmierci
W latach sześćdziesiątych Kurumbowie uważali, że po śmierci jedna dusza
- nie precyzowali która - idzie w odległe od Mengao miejsce, leżące gdzieś
na zachodzie. Tam też podążają wszystkie dusze, tak ludzi, jak i zwierząt. Podobne wyobrażenia na ten temat mają sąsiadujący z nimi Mossi (Schweeger-Hefel, Staude, 1970, s. 117). Obecnie ich poglądy niewiele się zmieniły. Uważają, że po śmierci dusza "znika", nie widzi się jej, odchodzi do Pilimpikul9,
w języku moore Kienkulugu, co oznacza "dusza odeszła". Jest to ich odpowiednik raju, zbudowany jak ziemski świat ludzi. Mieszkają w domach, mają
tam nawet swój targ. Tam osoby będące jasnowidzami mogą rozmawiać z duszami (inf. Almisi i Sino Sawadogo). "Można tam spotkać dusze, które przechadzają się obok żywych". Zwykli ludzie mogą oglądać dusze przodków we
śnie (inf. Almisi Sawadogo).
Nie potrafią sprecyzować, w której części ciała mieszka dusza. Uważają, że
"dusza jest w życiu mentalnym człowieka" (inf. Almisi i Sino Sawadogo).

IR Sawadogo według mitologii byli pierwszymi
ludźmi na ziemi, tworzą naj starszą warstwę
społeczności - Nioniosi, czyli autochtoni. Uznawani są za władców-szefów ziemi, mają zdolności jasnowidzenia i sprowadzania deszczu. Według Kurumbów z Aribindy "wszyscy Nioniosi nazywają się Sebogo (wiatr) lub Sawadogo (chmura)" (Dieterlen, 1939, s. 183).
19 Pilimpiku
jest nazwą w języku Kurumba. Znajduje się ok. 130 km od Mengao w okolicy
Yako (na trasie Ouahigouya - Ouagadougou).

�233

Dusza dziecka
Tak scharakteryzowaną duszę posiada jeszcze nie narodzone dziecko; nie
wiadomo, w którym momencie płód otrzymuje duszę, niemniej posiada ją już
przed narodzeniem. Wynika to ze stwierdzenia, że dusza nie narodzonego dziecka jest nieszkodliwa, w przeciwieństwie do duszy matki (Schweeger-Hefel,
Staude, 1970, s. 116). Z badań przeprowadzonych przez Griaule'a i Dieterlen
wynikało, że gdy rodzi się dziecko, to prawdopodobnie cień, czyli dusza zmarłego, wnika w nie. Dusza ta uwalnia się z ciała dziadka, pradziadka lub brata
dziadka dopiero po trzech latach od momentu śmierci. Chodzi tu jednak nie
tyle o duszę, co o wcielenie. Zresztą sami Francuzi mówili, że dusza ta nazywa
się a hute - wcielenie (Griaule, Dieterlen, 1942, s. 10). Współcześnie uważają, że ,Jeśli tylko ktoś pojawi się na ziemi, ma swoją duszę już w pierwszych
sekundach i minutach" (inf. Almisi Sawadogo).

Śmierć ciężarnej
Poważnym problemem dla społeczności jest śmierć kobiety będącej w ciąży. Wywołuje to ogromne wrażenie, rodzi skojarzenie potępienia i przekleństwa. Aby zażegnać niebezpieczeństwo, które może dotknąć całą społeczność,
należy wykonać szereg obrzędów. Sytuacja jest tak poważna, że nawet kobiety
muszą złożyć ofiarę z "białej wody", sezamu czy też prosa20 (inf. Almisi Sawadogo).
Kobiety zmarłej przed rozwiązaniem nie można grzebać w ziemi z dzieckiem w łonie. Legendy mówią o pewnej starej kobiecie, której córka zmarła,
będąc w ciąży; prosiła ludzi z wioski o pomoc, nikt jej jednak nie udzielił.
Wtedy stara kobieta przeklęła mieszkańców wioski, mówiąc, że kto pochowa
zwłoki ciężarnej kobiety w ziemi, sprowadzi na siebie i swoją rodzinę nieszczęście, a ziemia przestanie rodzić. Sama pochowała zmarłą córkę w szczelinie baobabu. Dlatego Kurumbowie nie grzebią nigdy kobiety z płodem w łonie. Przed
jej pogrzebem płód musi zostać wyjęty, w latach sześćdziesiątych zajmował się
tym Sidibe Deba Boena z Mengao. Gdyby jednak pochowano kobietę bez oddzielenia dziecka21 , Asendesa22 musiałby złożyć ofiarę ciałopalną - co jest
ewenementem w ich kulturze (Schweeger-Hefel, Staude, 1970, s. 92).
Problem z oddzieleniem dziecka od ciała matki związany jest ze złożeniem
ofiary. Inną ofiarę składa się za kobietę, inną za mężczyznę. Grzebiąc dziecko
w ciele matki, nie wiedzą, czy to chłopczyk, czy dziewczynka, tym samym nie

Kobiety nie składają ofiar ze zwierząt.
Trędowatych również nie można grzebać w ziemi, lecz w baobabie. Nieprzestrzeganie tej
zasady byłoby obrazą dla ziemi i Asendesa musiałby złożyć ofiarę.
22 Asendesa potocznie określany jako szef ziemi lub pan ziemi (j. kurumba: a sende- ziemia; sa - właściciel), pochodzi z rodziny Sawadogo.
20

21

�234
wiedzą, jaką złożyć ofiarę. Operacja oddzielenia matki od dziecka ma głównie
na celu ustalenie płci i rodzaju ofiary, jaką trzeba złożyć za zmarłe dziecko.
Śmierć kobiety ciężarnej niesie z sobą jeszcze jedno zagrożenie. Dusza takiej kobiety poruszająca się w trąbie powietrznej może wniknąć do brzucha
innej ciężarnej kobiety i spowodować jej śmierć, może również szkodzić mężczyźnie, gdy wejdzie w jego ciało.

Zabieg
Sidibe Deba Boena odgrywał w Mengao i jego okolicach23 wyjątkową rolę
w pochówku kobiety zmarłej z płodem w ciele. Uważał, że potrafi wydobyć
dziecko w całości, nie uszkadzając ciała matki. Austriaccy etnolodzy badający
to zjawisko na początku lat sześćdziesiątych nie dawali wiary temu, że możliwe jest wyjęcie dziecka z ciała matki bez uszkodzenia jednego z nich.
W 1962 roku mogli zaobserwować taką operację wykonywaną przez wspomnianego Boena. Przychodząc do zagrody zmarłej, zażądał on przyniesienia
psa i nowej kalebasy, do której włożył przyniesione z sobą "lekarstwo"; następnie zabito psa i jego krew wlano do kalebasy. Tak powstałą ciecz wylano
wokół chaty, gdzie znajdowały się zwłoki. Wszedł do środka i nagie zwłoki
znowu polał cieczą; powtarzał tę czynność czterokrotnie24, po czym kobieta
"urodziła" dziecko.
Współczesna medycyna uznaje takie wydarzenie za niewiarygodne. Trudno
też stwierdzić, czy całość operacji mogli etnolodzy obserwować, czy Boena
pozwolił im wejść do chaty. Niewykluczone, że miały miejsca jakieś zdarzenia, których etnolodzy nie mogli obserwować. Zasadnicze składniki owego
tajemniczego lekarstwa są znane25 - trudno jednak wypowiadać się na temat
samej operacji.

Pogrzeb
Po "urodzeniu" dziecka kładzie się go na brzuchu zmarłej matki i przykrywa chustą. Wtedy przychodzą zwołani ludzie, aby zobaczyć, czy operacja się
powiodła. Zdejmuje się słomę ze strzechy chaty i dzieli się ją na cztery części.
Przynosi się zabitego wcześniej psa. Za pomocą czterech wiązek słomy opala
się sierść psu. Odcina się mu cztery nogi, ogon i głowę, którą kładzie się na
piersi zmarłej. Ogon pod głowę, a łapy wokół głowy. Tak przygotowane ciało
przynosi się do grobu. Po ceremonii chata i jej zawartość staje się własnością
Boena, rodzina nie dziedziczy niczego. Boena oczywiście przekazuje coś ze
Na pozostałych obszarach Lurum inni przedstawiciele rodziny Boena pełnili takie funkcje.
Czwórka jest symbolem kobiecości.
25 Boena sprzedał etnologom produkty niezbędne do produkcji .,lekarstwa",
lecz zostały one
później skradzione i nie poddano ich analizie chemicznej.
2.1

24

�235
spadku dzieciom, bo tylko one mogąjeść to, co należało do ich matki26. Pozostawione rzeczy uważa się za prezent Boena, a nie spadek po matce (Schweeger-Hefel, Staude, 1970, s. 122-123).
Współcześnie trudno spotkać się z tego typu operacjami, nawet potomkowie
rodziny Boena nie chcą na ten temat rozmawiać (inf. Boena Barke)27. Nie udało
się stwierdzić, czy współcześnie wykonują takie zabiegi, czy nie, a jeśli ich nie
wykonują28, to jakie składają ofiary, aby nie dopuścić do skalania ziemi.
Nadal jednak funkcjonuje specjalny cmentarz29 dla osób tragicznie zmar30
łych i kobiet w ciąży. Miejsce to budzi strach u mieszkańców i kategorycznie
odmawiają tam wejścia. Usytuowany jest daleko poza wsią, w przeciwieństwie
do "normalnych" cmentarzy znajdujących się na terenie wsi nieopodal domostw
(inf. Hamado Sawadogo)31.

Śmierć ciężarnej uDogonów
Z podobnymi wierzeniami spotkać się można także u - spokrewnionych
z Kurumbami - Dogonów. Również oni interpretują tę śmierć jako potępienie
czy przekleństwo32. Dla zamieszkujących urwiska skalne miejscem pochówku
są groty skalne, natomiast Dogonowie mieszkający na równinach umieszczają
ciała w wydrążonym pniu baobabu.
Pochówkiem i tutaj zajmują się specjalnie do tego celu wyznaczone osoby, składa się w ofierze kozę i kurczaka. Ciało owija się białymi bawełnianymi
pasami - w przypadku normalnego pogrzebu do tego celu używa się specjalnych koców pogrzebowych - i kondukt pogrzebowy udaje się na cmentarz.
Tak jak u Kurumbów, tak i tutaj dla kobiet zmarłych w ciąży wydzielony jest
specjalny cmentarz. Po przybyciu na miejsce pochówku ciało składa się w ziemi. Następnie za pomocą ostrego noża lub brzytwy wykonuje się rozległe nacięcie na brzuchu zmarłej, wyjmuje się dziecko i stwierdza jego płeć. Matka
zostaje pogrzebana, a obok niej dziecko. Zamyka się wejście do grobu i znowu
składa się ofiarę z kozy i kurczaka. W sumie składa się ofiarę z czterech zwierząt. Wdowiec nie może opuścić swojego domu przez okres trzydziestu dni,
jeśli dziecko było chłopcem, i czterdziestu dni, jeśli dziewczynką (Ortoli, 1941,
s. 1-3).
W spadku są najczęściej produkty żywnościowe oraz rzeczy osobiste (stroje, ozdoby).
Boena Barke (1925-1998) pełnił funkcje kapłana Kesu, uważany za autorytet rodziny Boena.
2' Przeszkodą mogą być zakazy administracyjne,
jak i islam zakazujący bezczeszczenia ciała
ludzkiego.
29 Asanpogbawhuboy
- 2 km na zachód od Mengao.
30 Za tragicznie
zmarłe uznaje się osoby zmarłe w trakcie podróży, wskutek wypadków
(np. upadek z baobabu).
31 Hamado Sawadogo (1958-1997),
pochodził z rodziny szefa ziemi, dobrze zorientowany
w kulturze i tradycji Kurumbów.
32 Podobne odczucia wywołuje śmierć trędowatych.
26

27

�236
Zwyczaj oddzielania dziecka od ciała matki był trudny do zaakceptowania
dla muzułmanów. W kwietniu 1940 roku miał miejsce konflikt na tym tle.
W wiosce Belma zmarła, będąca w ciąży, żona Dogona - muzułmanina. Została pochowana na cmentarzu muzułmańskim w sposób właściwy dla muzułmanów, a nie w sposób wyżej opisany - właściwy dla animistów. Natychmiast podniosła się wrzawa w całym regionie, który poczuł się zagrożony
w wyniku pogwałcenia zwyczaju. Zbezczeszczona w ten sposób ziemia mogła
stać się bezpłodna, czego obawiali się animiści. Szefowie wiosek nie byli
w stanie zażegnać konfliktu, bowiem wdowiec był muzułmaninem i nie można
mu było narzucić tradycyjnych zwyczajów. Po awanturach obie zwaśnione strony, to jest animiści i muzułmanie, doszły do porozumienia. Animiści, aby nie
uznano ich za tych, którzy zawinili w tym zajściu, i tym samym ich ziemia
nie stała się bezpłodna - mieli złożyć stosowną ofiarę. W mniemaniu animistów winni byli muzułmanie i oni powinni być ukarani bezpłodnością ziemi
(Ortoli, 1941, s. 72). Muzułmanie natomiast obawiali się zbezczeszczenia zwłok,
co mogło pociągnąć za sobą gniew boży. Uniknięcie tradycyjnego zabiegu uchroniło ich od kary.

4. Wcielenie -

a hule

Zupełnie innym niż dusza a birigu jest pojęcie wcielenia a hute. O ile każda
istota żywa musi mieć duszę, o tyle nie każda musi być czyimś a hute. Możemy dostrzec dość duże różnice pomiędzy a hute ludzi i zwierząt oraz roślin.
I jedne, i drugie związane są z odradzaniem się życia. Rośliny odradzają się co
roku i w zasadzie nie mają cech indywidualnych, dlatego częściej mówi się
o a hute roślin niż zwierząt, które nie odradzają się tak często, a mają wiele
cech indywidualnych, oraz ludzi.
Rozpoznawanie
Wcielenie rozpoznaje się bardzo prosto, "na przykład: jeśli ktoś żył bez palca,
ręki, ucha, oka. Kiedy umiera, po jego śmierci pojawia się w tejże rodzinie
dziecko, któremu również brakuje tej samej części ciała. Rozpoznaje się, że to
a mana a hute (inf. Almisi Sawadogo). Takie dziecko jest a hute swojego przodka, który mógł umrzeć nawet 20-30 lat wcześniej. Dusza nie może wrócić
w ciele nowo narodzonego dziecka; może to zrobić tylko a hute. Kiedy człowiek umiera i jest mu dana szansa powrotu na ziemię w ciele dziecka - to jest
a hute. Zjawisko to występuje bardzo rzadko, jeden na tysiąc, może też się
zdarzyć, że w wiosce nie będzie ani jednego a hute. Nie potrafią powiedzieć,
czy ziemia ma duszę, wiedzą natomiast, że na pewno nie ma a hute. Bowiem
nie ma drugiej ziemi, jest tylko ta jedna konkretna, na której żyjemy.

�237
U Dogonów spotykamy podobne
przekonania. Człowiek może mieć
swoje wcielenie, niezależnie od posiadanej duszy. Zdarza się to stosunkowo rzadko, wówczas w ciało nowo
narodzonego dziecka może wcielić się
dawno zmarły przodek. Tak na przykład uważa się, że Gadioula 001033
jest wcieleniem jednego z przodków,
który pełnił ważne funkcje społeczne. Sądzono, że kiedy dorośnie, obejmie funkcje piastowane przez przodka, ten jednak został muzułmaninem
i jak dotychczas nie pełni żadnych
istotnych funkcji (inf. Jacek Łapott).
Wcielenia roślin
Inna sytuacja jest z roślinami posiadają duszę i a hu/e. "Na przykład
jeśli w tym roku zbierasz plony, w naDziewczęta z Pobe-Debere, w czasie inicjacji, ze
stępnym je sadzisz - to jest a hu/e
świeżymi jeszcze śladami skaryfikacji
(marzec 1997 r.). Fot. L. Buchalik
(inf. Almisi, Sino Sawadogo). To ostatnie zdanie może nam przybliżyć to
pojęcie. A hute nie jest wędrówką (w rozumieniu wędrówki dusz), lecz odradzaniem się życia. Rolnikowi łatwo to rozpoznać, wszak co roku na polu wyrasta takie samo proso. Bydło posiada już wiele cech indywidualnych i nie tak
łatwo można spotkać dwa identyczne osobniki.
Pojęcia tego nie należy mylić z hinduskimi wcieleniami czy też reinkarnacją. Jest pojęciem właściwym dla danej kultury. Możemy je raczej łączyć
z obserwacją przyrody, Kurumbowie są przecież rolnikami i znają cykl corocznego odradzania się życia. Wymaga to jednak prowadzenia dalszych badań,
w aktualnej literaturze oprócz błędnej wzmianki u Griaule'a i Dieterlen (1942)
nie ma żadnych wiadomości na temat a hu/e.

JJ

Urodzony w 1958 roku, zamieszkały w Sanga.

�238
BIBLIOGRAFIA
Aleksandre R. P.
1935
Dictionnaire moore-fran~ais, Paris.
Dieterlen Germaine
1939
Note sur fes Kouroumba du Yatenga Septentrional, "Journal de la Societe
des Africanistes", t. 9, ss. 18-189.
Griaule Marcel
1941
Le Donfe des Kouroumba, "Journal de la Societe des Africanistes", t. II,
ss.7-20.
Griaule Marcel, Dieterlen Germaine
1942
La Mort chez les Kouroumba, "Journal de la Societe des Africanistes", t. 12,
ss.9-24.
Ratajski Lech
1966
Afryka, Warszawa.
Schwegeer-Hefel Annemarie, Staude Wilhelm
1970
Die Kurumba von Lurum, Wien.
Ortoli Henri
1941
Le deces d 'une femme enceinte chez les Dogon de Bandiagara, "Bulletin de
I'Institut Fran9ais d' Afrique Noire", t. 3-4, ss. 64-73.
Westermann D, &amp; Bryan D. W.
1970
The languages of West Africa, t. 2, London.

Lucjan Buchalik
THE BIRTH OF A KURUMBA
(Summary)
The article discusses field research conducted by the author in Burkina Faso among the
Kurumba. The material has been grouped into four sections: I. Physical birth; 2. Spiritual
birth; 3. Soul- a birigu; 4. Embodiment - a hute. Writing about physical birth the author
presents the role of midwife, the birth itself, treatment of the placenta and magic rituals
during birth. Spiritual birth comprises name giving, recognition of guardian spirits and
acceptance of totems. The section on soul carries information on the number of souls that
a person has, their connections with illness, the soul's fate after death, the soul of a child
and the death of a pregnant woman. Embodiment can be experienced by both people, animals and plants. People relatively rarely are embodiments of their dead ancestors. Plants,
on the other hand, which have fewer individual features, are more often treated as embodiment of previously existing plants. Embodiment - a hute among the Kurumba is not transmigration as transmigration of souls but a rebirth.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7795" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7774">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/3d9c0c13ed4435afa8c08d0a0e55ec41.pdf</src>
        <authentication>5b526d47b977ac027c85545a12f3eb53</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93074">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2006</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93077">
                <text>2001</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93080">
                <text>Morawianie - działalność misyjna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="93083">
                <text>Indie - misje</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93086">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1861</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93089">
                <text>Dzialalność Braci Morawskich w północnych Indiach/ LUD 2001 t.85</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93092">
                <text>LUD 2001 t.85, s.119-142</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93095">
                <text>Beszterda, Rafał</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93097">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93099">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93101">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="93103">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93110">
                <text>Lud, t. 85,2001

RAFAŁ BESZTERDA
Instytut Archeologii i Etnologii PAN
Poznań

DZIAŁALNOŚĆ BRACI MORAWSKICH
W PÓŁNOCNYCH INDIACH

Artykuł' jest próbą odpowiedzi na pytanie, czy Morawianie2 jako zgromadzenie chrześcijańskie cechowali się swoistymi wartościami, skoro jako pierwsi
wśród kościołów protestanckich podjęli się prowadzenia misji wśród innowierców. Spróbuję zatem określić specyficzne zasady życia Morawian, które pozwalały Braciom znosić trudy prekursorskiej pracy misyjnej. Przedstawię również stosowane przez Morawian sposoby prowadzenia ewangelizacji wśród
ludów pogranicza indyjsko-tybetańskiego, aby w podsumowaniu omówić zmiany kulturowe spowodowane przez Morawian na obszarze ich działalności ewangelizacyjnej, i wskazać te, które dają się zidentyfikować współcześnie.

1. Charakterystyka Kościoła Morawskiego
Analiza genezy i założeń Kościoła Morawskiego pozwala scharakteryzować
zbiór cech, które stanowiły fundament jego pracy misyjnej. Bracia Morawscy
to przedstawiciele radykalnego ruchu odnowy Kościoła rzymskiego, zainspirowanego przez Jana Husa. Założycielem wspólnoty był Rehor Kraj ci (1458 rok).
Ich doktryna opierała się wyłącznie na nauce Chrystusa zawartej w Nowym
Testamencie. Podstawowymi kwestiami w sporze z kościołem rzymskim były:
sprzedaż odpustów, potrzeba głoszenia Ewangelii w językach narodowych,
udzielanie komunii pod obiema postaciami, a także nieomylność papieża
w sytuacji, gdy jego wypowiedzi są sprzeczne z tekstem Biblii. Znaczącymi

I Temat ten został opracowany
w ramach grantu finansowanego przez Research Support Scheme ofthe Open Society Foundation, nr 895/1999, pl.: Moravian Missions in the Himalaya.
2 W historii funkcjonują różne nazwy wspólnoty. Najczęstsze w polskiej literaturze są: Bracia
Czescy i Bracia Morawscy. Ale najwcześniejszą nazwą własnąjest Brati'i Zakona Kristova, przekształconą na przełomie XV i XVI w. w Bratrska Jednota (póżniej na obszarach dalszych osiedleń
- Unitas Fratrom, Unity ofBrethren, United Moravian Church). Byli też nazywani, głównie przez
swych przeciwników ideologicznych, pikardami lub waldensami. W niniejszym tekście używam
nazw Bracia Morawscy, Morawianie i Kościół Morawski jako najbliższych polskiej tradycji piśmienniczej.

�120
cechami Braci Czeskich było przestrzeganie skrajnego ubóstwa i równości społecznej. Cała historia Morawian świadczy o tym, że radykalizm tego ruchu budził
wrogość innych kościołów instytucjonalnych. Po latach prześladowań i przymusowych przesiedleniach Bracia Czescy musieli uchodzić z katolickich Moraw. W 1721 roku znaleźli ostateczne miejsce osiedlenia w saksońskich dobrach księcia Nicholasa Ludwiga von Zinzendorfa. Książę, który wkrótce
zrezygnował z życia politycznego i objął przewodnictwo nad wspólnotą,
był prawnikiem i teologiem, absolwentem Uniwersytetów w Wittenberdze
i w Halle. W kształtowaniu poglądów religijnych księcia wielką rolę odegrał
jego ojciec chrzestny - Philipp Jacob Spener, twórca pietyzmu. Ruch ten, dość
popularny w Saksonii od końca XVII wieku, charakteryzował się pojmowaniem pobożności i służby bożej jako "nakazu serca", kładł nacisk na prostolinijność wierzących i ich przymioty etyczne, a także, co być może najważniejsze w odniesieniu do omawianego tematu, konieczność czynnej pomocy bliźnim i szerzenia chrześcijaństwa. Głoszona przez Braci Morawskich potrzeba
moralnej nieskazitelności i głębokiej pobożności, rozwijanej poprzez wewnętrzną pracę duchową, była zatem bliska religijnej postawie księcia Zinzendorfa.
Książę nie tylko wspierał ich finansowo, ale również przez lata był ich duchowym przywódcą.
Analiza archiwaliów3 dotyczących funkcjonowania wspólnoty pozwala wyróżnić zasadnicze cechy Morawian. Są to przede wszystkim: niezależność światopoglądowa, na tyle silnie odczuwana, że nie zmieniły jej nawet lata prześladowań; przekonanie o potrzebie czynnego realizowania swych poglądów religijnych w służbie bliźniemu; radykalizm w zachowywaniu ideałów moralnych
i postulat doskonalenia się poprzez nieustającą pracę duchową. Można założyć, że to właśnie tak określone cechy spowodowały, że Bracia Morawscy nie
tylko przetrwali jako wspólnota wyznaniowa, ale w dodatku udało im się stworzyć silne ośrodki poza Europą.
Już w 1732 roku Morawianie rozpoczęli swą pierwszą misję4. Przedsięwzięcie to było równocześnie pionierskim działaniem misyjnym prowadzonym przez
kościół protestancki. Do połowy XVIII wieku misjonarze z Herrnhut znaleźli
się na Grenlandii, wśród Indian Ameryki Północnej i w Indiach. Na terenie
Ameryki Północnej to właśnie Morawianie ochrzcili braci Wesleyów, późniejszych założycieli Kościoła Metodystów. W trakcie kolejnych kilkudziesięciu
lat Bracia Morawscy ustanowili dodatkowo stacje misyjne na obszarze Afryki
i Australii. Współcześnie szacuje się, że Braci Morawskichjest na świecie około
300 tysięcy, z czego 2/3 w krajach misyjnych (Wiśniowski, 1985, s. 993).

] Studia nad archiwaliami i literaturą morawiańską prowadziłem w latach 1999-200 l w Archiv
der Bruder Unitlit w Hermhut i Volkerkundemuseum w Dreźnie.
4 Pierwszym obszarem misyjnym Morawian stała się wyspa św. Tomasza, naleźąca do archipelagu Wysp Dziewiczych, na wschód od Puerto Rico.

�121
Dzięki doświadczeniom zdobytym podczas prowadzenia pierwszych misji
Kościół Morawski zwrócił baczną uwagę na właściwe przygotowanie kandydatów do pracy w stacjach misyjnych. Władze Kościoła Morawskiego zdecydowały, by kandydaci do służby misyjnej przechodzili kilkuletnie studia przygotowawcze, poprzedzające wyjazd (zdobywali oni wówczas niezbędną znajomość lokalnych języków oraz pożądane ze względu na dobro misji wykształcenie
politechniczne bądź medyczne). Za bardzo ważne uznano ponadto, by precyzyjnie określić zamiary Morawian i ich stosunek do władz kolonialnych na
obszarze misyjnym. Przewidywano, że misjonarze prędzej czy później staną
wobec podstawowego dylematu lojalności: rząd kolonialny czy poganie. Dlatego też już w 174 I roku ogłoszono oficjalny tekst deklaracji A Candid Declaration of the Church Known by the Name of the Unitas Fratrum. Relative to
Their Labour Among the HeathenS, która precyzowała cele działań misyjnych
prowadzonych przez Braci Morawskich, a następnie w 1778 roku drugi dokument: An Account of the Manner in Which the Protestant Church of the Unitas
Fratrum. or United Brethren. Preach the Gospel, and Carry on Their Missions
Among the Heathen6• Zawarto w nich bardzo szczegółowe określenie celów
działań Morawian na obszarach misyjnych. Owe dokumenty gwarantowały
przede wszystkim lojalność misjonarzy wobec władz kolonialnych. Na wielu
tych obszarach Bracia mieli bowiem do czynienia z niewolnikami, którzy pochodzili z rdzennej ludności danego obszaru lub też byli sprowadzeni z innych
terenów7•

2. Początki misji w Indiach
Celem morawiańskich działań misyjnych stały się ludy uznawane ówcześnie za najbardziej zacofane, które nie miały wcześniej kontaktu z misjonarzami jakiegokolwiek kościoła. Jednym z takich ludów byli Kałmucy, zamieszkujący okolice Sarepty (dzisiejsza dzielnica Wołgogradu), wśród których Morawianie prowadzili misje na przełomie XVIII i XIX wieku. Ponad dziesięcioletnie
s Otwarta deklaracja Kościoła znanego pod nazwą Unitas Fratrom, w związku z jego misjami
pośród pogan.
h Przedstawienie
sposobu, w który Kościół protestancki Unitas Fratrom, zwany też United Brethren, niesie Dobrą Nowinę i prowadzi swoje misje wśród pogan.
7 Należy pamiętać, że na obszarze wielu misji funkcjonowało
prawo nakazujące właścicielom
uwalnianie ochrzczonych niewolników. Tym samym właściciele, w najlepszym przypadku, nie byli
zainteresowani wspomaganiem misjonarzy. Podobnie rzecz się miała z oświatą wśród niewolni·
ków. Na ogół właściciele uważali, iż im niewolnicy są mniej wykształceni, tym łatwiej utrzymać
ich w ryzach. Szkoły dla niewolników, proponowane przez Morawian mogły doprowadzić do buntów. Dlatego też Morawianie opowiedzieli sięjednoznacznie za utrzymaniem niewolnictwa, zgodnego według nich z Prawem Bożym, ale równocześnie namawiali właścicieli, by ci zgadzali się na
kształcenie niewolników, ponieważ tylko w ten sposób będą dysponowali świadomą siłą roboczą,
zdolną zrozumieć intencje ich właściciela.

�122
prace misjonarskie nie przyniosły wówczas żadnych wyników i władze Kościoła Morawskiego zdecydowały o poniechaniu tej misji (Bray, 1992, s. 369).
W połowie XIX wieku Kościół Morawiański powrócił do idei ewangelizowania buddyjskich Kałmuków. Do podjęcia tej działalności zostali wyznaczeni
August Wilhelm Heyde i Eduard Pagell. Obaj zdążyli przed wyjazdem opanować język mongolski i ukończyć studia medyczne w Berlinie. Najkrótsza droga do Mongolii, okupowanej ówcześnie przez Chiny, wiodła przez Rosję, ale
ta odmówiła misjonarzom prawa przejazdu przez swoje terytorium. Zdecydowano się zatem dotrzeć do Mongolii od południa, przez Indie. Wymienieni wyżej Bracia dotarli do Kalkuty 23 listopada 1853 roku i ta data rozpoczyna morawiańską historię w Indiach. Następny rok misjonarze poświęcili na studia
nad językiem tybetańskim, sądząc, że w końcu uda im się przedostać do Mongolii przez TybetR•
Morawianie zamierzali początkowo ewangelizować Mongołów. Nie precyzowali, jaką grupę tej społeczności mieli na myśli (ówczesna nauka nie znała
pojęcia grup czy mniejszości etnicznych). W tym celu chcieli dotrzeć do Mongolii. Z uwagi na niemożliwość dotarcia do Tybetu postanowili pozostać na
pograniczu indyjsko-tybetańskim,
mając nadzieję, że kiedyś rząd Tybetu
w Lhasie zezwoli im na ewangelizowanie tego kraju. W 1857 roku A. W. Heyde i E. Pagell założyli wraz z H. A. Jaeschke pierwszą, stałą stację misyjną we
wsi Kyelong (Lahul), przez którą prowadził ważny szlak handlowy9 łączący
8 W tym celu zbierali wiadomości na temat sposobów przejścia przez Tybet, wypytując podróżnych. którzy w celach handlowych bądź jako pątnicy docierali do Ladakhu. Przed namiotem Braci
w Leh gromadziły się grupy osób. które z zaciekawieniem się im przyglądały. a niektóre z nich były
przez nich zapraszane do namiotu. Jedną z nich był ••... sługa Dalaj Lamy z Lhasy (lub z H·Lassy).
kupiec, który zajmował się handlem tatarską (Tartar) herbatą w imieniu swojego duchowego władcy.
Długo z nami rozmawiał. ajego opis drogi do Lhasy zgadzał się z wyznaniami innych. Często zdarza się
na tej drodze. że podróżni są atakowani i okradani przez rabusiów. którzy bandami liczącymi po 30 lub
40 osób niepokoją tę drogę. (...) Jak zwykle prowadziliśmy nasze dociekania na temat Mongołów. Dowiedzieliśmy się, że dotarcie do pierwszych osiedli Mongołów, które znajdują się na północny wschód
od Leh. zabrałoby nam trzy tygodnie. W tym samym czasie (dotarlibyśmy - R.B.)
z Yarkandu. W Ladakhu nie znaleźliśmy jednak nikogo. kto potrafiłby mówić czy pisać po mongolsku.
Zanim opuściliśmy Leh. dokonaliśmy różnych zakupów. Na sytuację, w której wolno byłoby nam przekroczyć chińską granicę. każdy z nas nabył czerwony ubiór lamy" (••Periodical Accounts ...•••1858,
s. 41--42. vol XXII). Bracia A. W. Heyde i E. Pagell zdecydowali, żeby się rozdzielić i w pojedynkę
szukać sposobów przedostania się na terytorium Tybetu. Fragment raportu E. Pagella z 28 września
1855 roku przedstawia tę sytuację: ••...trzeciego dnia doszliśmy do ostatniej wsi na terytorium Ladakhu i następnego dnia przekroczyliśmy granicę i wkroczyliśmy do Tsotso. prowincji chińskiego Tybetu. (...) Pozwolono nam dojść tak daleko (do Akse. trzy dni drogi od Lanak w Ladakhu - R.B.) bez
najmniej szych przeszkód. Lecz na moje zapytanie o prowiant na własny użytek i trochę paszy dla
jaków (...). nikt nie chciał ich sprzedać ani darować. Zapewnili mnie jednak. że wszystko. czego mi
potrzeba. otrzymam w następnej osadzie. Doszliśmy do tego miejsca po dwudniowym marszu. Było
ono większe niż poprzednie (Akse - R.B.). Starannie ufortyfikowany posterunek graniczny,jednak
bez zbrojnej załogi (...). Kazali nam zawrócić". (••Periodical Accounts", 1858, s. 85-86).
9 Podstawowymi
przedmiotami handlu Indii z Tybetem były: ryż. zboża. wyroby skórzane
i metalowe, odzież bawełniana, a także biżuteria mosiężna i srebrna. za co w zamian przywożono
do Indii: boraks. sól, herbatę, wełnę i żywy inwentarz. głównie jaki.

�123
Lahul z Ladakhiem i Kaszmirem, a generalnie Indie z Tybetem (Bray, 1992,
s. 369). Misja w Kyelongu (1857-1940),jak i wszystkie pozostałe, została zlokalizowana w miejscach dużego, okresowego ruchu karawanowego.
Podczas kilku pierwszych lat pobytu w północnych Indiach Bracia przekonali się, że ów upragniony wjazd do Tybetu szybko nie nastąpi, aewangelizacja Tybetu będzie musiała odbywać się bez ich obecności, za pomocą chrześcijańskich pism tłumaczonych na miejscowe języki. W tak niejasnej sytuacji
postanowili skoncentrować się na nauce języka tybetańskiego i dialektów pokrewnych, których znajomość miała przygotować ich do działalności misyjnej.
Morawianie uważali, iż należy równolegle ewangelizować Tybetańczyków zamieszkujących na terenie Indii i Tybetańczyków w ich własnej ojczyźnie. Zaznaczyć należy, że określenie "Tybetańczycy" używane było przez Morawian
w znacznie szerszym zakresie, niż to ma miejsce obecnie. Pogranicze indyjsko-tybetańskie zamieszkiwało kilkaset grup etnicznych, z których duża część
niewiele miała wspólnego z Tybetańczykami poza językiem.
Ogółem do końca XIX wieku Morawianie założyli na obszarze indyjskiego
Zachodniego Tybetu 6 stacji: Kyelong w Lahulu (1857-1940); Pooh w Kinnaurze (1865-1923); Leh w Ladakhu (1885); Khalatse w Ladakhu (1899-1940); Simla (1899-1905) i Chini w Kinnaurze (1900-1906). Spośród wymienionych pozostała czynna jedynie stacja w Leh, która od chwili powstania
była stacją centralną, koordynującą działania Morawian na omawianym obszarze (Schulze, 1932, s. 545). Należy jedynie dodać, że Morawianie prowadzą
obecnie drugą stację na obszarze stanu Uttar Pradeś (w Rajpur k/Dehra Dun),
która powstała w 1966 roku dla uchodźców tybetańskich osiedlonych na tym
terenielO.

3. Prace tłumaczeniowe na języki pogranicza indyjsko--tybetańskiego
Jednym z podstawowych sposobów ewangelizacji stosowanym przez morawiańskich misjonarzy było przygotowanie tłumaczeń tekstów chrześcijańskich,
przede wszystkim Biblii. Wybór języka tych tłumaczeń był dla misjonarzy sprawą zasadniczą. Na terenie prowincji himalajskiej funkcjonowało kilka podstawowych języków i kilkadziesiąt dialektów. Wybór języka tłumaczeń był zatem
jednoznacznym określeniem grupy, do której skierowywano Dobrą Nowinę.
Były to decyzje o bardzo złożonym charakterze.
Rejon, w który przybyli Bracia, był także wyjątkowy z zupełnie innego powodu. Rdzenni mieszkańcy mieli za sobą bagaż kilku tysięcy lat cywilizacji
i niezmiernie bogatą literaturę religijną. Wielu mieszkańców potrafiło czytać.
10 Stacja w Rajpur nazwana Morawian
Institute prowadzi jedynie działalność edukacyjną, dlatego też pomijam ją w kontekście omawianych zjawisk historycznych.

�124

Ten stan rzeczy determinował sposoby działania Braci. Należało, oprócz opanowania lokalnych języków, poznać także miejscowe dziedzictwo kulturowe,
by móc polemizować z wartościami, które ono ze sobą niosło. Ponadto języki
i dialekty, z którymi zetknęli się Morawianie były w większości nieznane
w Europie. Nie istniały tym samym żadne opracowania ich gramatyk, słownictwa itd. Wszystko to należało wykonać na miejscu i to jak najszybciej.
Kiedy zdecydowano się na lokalizację pierwszej stacji misyjnej w Kyelongu, Morawianie dysponowali już sporym zasobem tekstów chrześcijańskich
w języku tybetańskim. Była to sytuacja wyjątkowa na tle innych misji chrześcijańskich na świecie. Tłumaczenia fragmentów NTII, pism kaznodziejskich
i psalmów istniały bowiem, zanim pojawił się pierwszy lokalny kandydat do
chrztu. Z pewnością ten stan rzeczy był częściowo spowodowany świadomością misjonarzy, że w ewangelizacji Tybetu być może będą musiały wystarczyć
teksty, które różnymi drogami należy dostarczyć w głąb Tybetu. Taka forma
ewangelizacji miała swój początek właśnie na omawianym terenie pogranicza
indyj sko-tybetańskiego'2.
3.1 Trudności w wyborze języka tłumaczenia

Biblii

H. A. Jaeschke optował za tym, by Biblię tłumaczyć na klasyczny język
tybetański (chos-skad), używany w tekstach drukowanych i w sytuacjach tak
oficjalnych jak np. etykieta dworska. Podstawą takiej właśnie decyzji była
najprawdopodobniej świadomość powagi zamierzonego przekładu i chęć, by
znający ten język przyjęli tłumaczenie Biblii w taki sposób, na jaki zasługuje
tekst objawiony. W języku chos-skad istniały precyzyjne określenia religijne,
które były niezbędne dla adekwatności tłumaczenia. Jest to też jedyny język,
który swoim zasięgiem obejmuje nie tylko Tybet, ale i znaczne obszary północnych Indii, Nepalu i Bhutanu. Taki wybór języka tłumaczenia wydawał się
zatem oczywisty. Wkrótce okazało się, że aczkolwiek chos-skad zawierał słownictwo związane z duchowością, to było ono odpowiednie w odniesieniu do
niuansów buddyzmu i nie pozwalało na użycie tych znaczeń dla sensów wynikających z Biblii. Poza tym im dłużej Bracia przebywali w Indiach, tym bardziej przekonywali się, jak bardzo ograniczony był odbiór tekstów zapisanych
w oficjalnym języku tybetańskim. Przypuszczać można, że na początku im to
nie przeszkadzało, gdyż sądzili, że będą szerzyć chrześcijaństwo wśród wysoNT - skrót od Nowy Testament, którego używam w całym artykule.
Wiele z tych pism nie zachowało się w Europie, chociaż Bracia byli zobowiązani przesyłać do
Herrnhut i Londynu ich kopie. Poszukiwanie tych tekstów na terenie północnych Indii mogłoby
przynieść efekty, bowiem buddyjskie biblioteki klasztorne nie miały zwyczaju niszczyć jakiegokolwiek druku, jeśli dotyczył on spraw religii. Takie znaleziska, szczególnie traktaty teologiczne, stanowiłyby wyjątkowo ciekawy materiał do studiów nad ówczesnym stanem np. teologii porównawczej.
II
12

�125
ko urodzonych grup społecznych. Wykształcona elita mogła przyjąć jedynie
Biblię w języku chos-skad. Jakiekolwiek zmiany dokonane w tym języku na
rzecz potoczności sformułowań lub dialektyczności byłyby przez tę grupę widziane jako rezultat braków w wykształceniu misjonarzy. W konsekwencji elity mogłyby potraktować Biblię jako tekst niegodny uwagi. Ten plan jednak
bardzo szybko się załamał. Wykształcona część społeczeństwa chciała co prawda
na temat Biblii dyskutować, ale szanse ich nawrócenia na chrześcijaństwo były
niewielkie. Większych możliwości zaczęto upatrywać wśród "prostego ludu".
Ta grupa społeczna najczęściej nie potrafiła czytać i dostępne już w tłumaczeniach fragmenty Biblii stały się w większej części bezużyteczne. Bracia odczytywali fragmenty Biblii podczas kazań, który to zwyczaj pomagał weryfikować
adekwatność dokonanych tłumaczeń. I okazało się, że słuchacze nie rozumieli
zawiłego chos-skad. Należało przetłumaczyć Pismo św. na potoczny tybetański (phal-skad) lub wprost na lokalne języki i dialekty, nawet jeśli miałoby to
wywołać opinię, że Morawianie są nieukami. Zapis tekstu Biblii w potocznym
tybetańskim niósł ze sobą jednak niebezpieczeństwo wprowadzania do niego
dialektyzmów, które czyniły go zrozumiałym na znacznie bardziej ograniczonym terytorium niż przek'ładu w klasycznym chos-skad. Kolejnym problemem
był fakt, iż różnorodne dialekty, którymi posługiwała się ludność na obszarach
misji, najczęściej nie miały wykształconej formy zapisu. Pozostawały językami komunikacji werbalnej i to w dodatku bardzo ograniczonej w sensie terytorium i liczebności użytkowników. Kompromisowym rozwiązaniem przyjętym
przez Morawian była równoległa praca nad tłumaczeniem całości Biblii na
klasyczny tybetański (by mogła być rozumiana najak największym obszarze),
i częściowe tłumaczenia Nowego Testamentu na poszczególne języki i dialekty, by można było przesłanie tego tekstu upowszechniać lokalnie.
Prace nad przekładami poszczególnych
ksiąg na chos-skad rozpoczął
H. A. Jaeschke w rok od przybycia do Indii (1854). Był on świadomy, że aby
tekst Biblii mógł być ostatecznie zaakceptowany do druku, Morawianie muszą
uzyskać pomoc wykształconych, rdzennych Tybetańczyków w jego ostatecznym zredagowaniu. Lokalni pomocnicy powinni równocześnie dogłębnie znać
chrześcijaństwo, a na tak przygotowaną kadrę będzie trzeba poczekać przynajmniej 10 lat (Bray, 1990, s. 68).
Jaeschke używał jako podstawy do tłumaczenia greckiej wersji Biblii. Nieprzekładalność greckich terminów na tybetański spowodowała, że nie było to
w pełni udane tłumaczenie. Samo znalezienie tybetańskich odpowiedników
pojęć fundamentalnych dla chrześcijaństwa zabrało mu kilka lat. Weźmy na
przykład słowo podstawowe: Bóg. W przypadku Biblii mongolskiej użyto jako
równoważnika słowa: Buddha. Jaeschke rozważał jeszcze użycie słowa lha,
które odnosiło się do różnorodnych istnień duchowej natury. Wybrał ostatecznie określenie dkon-mchog - "Naj droższy". Inne pojęcia sprawiały innego typu
problemy, ponieważ brak było na terenie zachodnich Himalajów podobnych

�126
"obiektów". Tak miała się sprawa ze słowem: krzyż. Jaeschke użył tu jako
zamiennika pojęciowego słów - brkyang-shing (drzewo rozciągnięcia). Określenie tybetańskie odnosiło się co prawda do drewnianej ramy na której
w Tybecie rozciągano złoczyńcę. Czyniono to jednak w pozycji poziomej i leżącemu skazańcowi wylewano na piersi gorący wosk. Z pewnością jednak takie określenie było czytelnikom tybetańskiej Biblii bliższe niż zupełnie obcy
kulturowo krzyż. Podobne wątpliwości budziła w Jaeschkem transpozycja kulturowa słów: oliwa, oliwki, drzewo oliwne. Kwestia została w tym przypadku
rozwiązana poprzez znalezienie dziko rosnących odmian oliwek w Sikkimie
(Bray, 1990, s. 69). Pozwoliło to zastosować dialektologiczną nazwę, aczkolwiek
prawie nieznaną poza niewielkim obszarem wschodnich Himalajów. Można
sobie wyobrazić, iż mnogość tego typu kłopotów sprawiał tłumaczowi brak
występowania na omawianym obszarze wielu gatunków zwierząt i roślin wymienianych w Piśmie, a także na przykład odniesień do prawa żydowskiego.
Jaeschke po 10 latach pracy misyjnej powrócił do Herrnhut. W chwili wyjazdu (1867 rok) NT był przez niego w większej części przetłumaczony. Przed
śmiercią Jaeschkego w 1883 roku praca ta została ukończona. Pierwsze wydanie czterech Ewangelii w języku tybetańskim ukazało się w 1883 roku,
a pozostałych Ksiąg w dwa lata później. Druku dokonano w Berlinie na zlecenie British and Foreign Bible Society.
Po kilku latach Brytyjskie i Zagraniczne Towarzystwo Biblijne w Londynie
zażądało weryfikacji tłumaczenia tekstu, której dokonał W. A. Heyde. Nieznacznie poprawiona wersja NT ukazała się w 1903 roku. Zaraz po druku Ewangelii
ich tekst został wysłany do poszczególnych misji w Ladakhu i Lahulu, a nawet
do odległych części wschodnich Himalajów. Przez prawie 80 następnych lat
nie powstało doskonalsze tłumaczenie niż autorstwa Jaeschkego. Dopiero Pierre
Vittoz w latach 50. XX wieku przygotował trzecie już wydanie NT, które znacznie odbiegało od pierwowzoru. Jednakże i on powoływał się w swojej korespondencji z władzami w Londynie na genialne rozwiązania pojęciowe zastosowane przez Jaeschkego w jego tłumaczeniu.
3.2. Praca nad tłumaczeniem

Starego Testamentu

Uwagi odnośnie do tłumaczenia STI3 poczynił jeszcze sam Jaeschke, ale
jako pierwszy podjął się tej pracy F. Redslob przy współpracy W. A. Heydego
i Nathanaela. W tym miejscu podkreślić trzeba, że ostatni z wymienionych przed
przyjęciem chrztu (luty 1872 roku) był mnichem w jednym z klasztorów
w Lhasie. Pierwsze księgi ST (Rdz i Wj) zostały wydrukowane w pracowni
morawiańskiej w Kyelongu w 1881 roku. Przez kolejne 10 lat Redslob przetłu-

13

ST -

skrót od Stary Testament, którego używam w całym artykule.

�127
maczył księgi od Rodzaju do Jozuego. Po śmierci Redsloba w 1891 roku pracę
kontynuował A. H. Francke (Leh) przy pomocy Haydego (Kyelong), Th. Schreve'a (Pooh), S. Ribbacha (Leh) i K. Fichtnera (Simla). Swój niebagatelny udział
w tłumaczeniu mieli też miejscowi pomocnicy Zodpa, J. Gergan, Dschor (Djor)
Puntsog (Jacob) i Samuel Joldan. Towarzystwo Biblijne w Berlinie wydało
poprawioną wersję ksiąg Rodzaju i Wyjścia w 1905 roku, Kapłańską, Liczb
i Powtórzonego Prawa w 1907 roku, a Jozuego w 1912 roku (Bray, 1990, s. 71).
Po powrocie Franckego do Niemiec w 1910 roku prace nie postępowały już
tak szybko. Tłumaczenia zostały też przerwane na kilka lat z powodu I wojny
światowej i kłopotów związanych z przebywaniem obywateli Rzeszy na terenie brytyjskich Indii. Od 1919 roku prace nad ST nadzorował J. Gergan, który
w międzyczasie poświęcił się studiom porównawczym nad kanonicznymi tekstami buddyzmu, islamu i chrześcijaństwa. W połowie lat 20. wysłał swój kompletny rękopis tłumaczenia ST do akceptacji A. H. Franckemu do Berlina. Francke chciał się upewnić, że tybetański użyty przez J. Gergana będzie zrozumiały
dla Tybetańczyków zamieszkałych we wschodniej jego części. Wysłał rękopis
dalej do sprawdzenia do Kalimpongu. Mijały lata. Francke umarł w 1930 roku,
nie kończąc zadania. Sprawdzenie rękopisu J. Gergana zostało powierzone F. Peterowi. Ostatecznie tekst ST był gotowy do druku w 1934 roku. Jednakże wówczas Brytyjskie i Zagraniczne Towarzystwo Biblijne zwlekało z wydaniem.
Powodem była naj prawdopodobniej nikła sprzedaż NT wydanego już 40 lat
wcześniej (Bray, 1985, s. 210). Pełen tekst Biblii w języku tybetańskim wydany został dopiero w 1948 roku w Lahore.
Dalsza historia tybetańskiej Biblii dotyczyła poprawek do tekstu NT, które
poczynili w latach 50. P. Vittoz, ostatni europejski misjonarz morawiański (przebywał na misji w Leh w latach 1950-1956), i E. T. Puntsog, zięć J. Gergana.
Oboje znali klasyczną grekę i tybetański. Pozwoliło to na poprawę stylu
J. Gergana, który we wcześniejszej wersji tybetańskiej Biblii przekonał Braci
do zastosowania wielu sformułowań bliskich potocznym wyrażeniom w języku ladakhi. To rozwiązanie budziło zastrzeżenia we wschodnim Tybecie i wśród
ludności mówiącej po tybetańsku we wschodnich Himalajach indyjskich. Nowa
wersja NT wydana pod koniec lat 50. ma opinię klasycznej, wykorzystującej
piękny tybetański styl i język. Współcześni wykształceni Ladakhijczycy preferują jednak czytanie Biblii po angielsku lub w urdu.
Towarzystwo Biblijne chciało doprowadzić do ostatecznego wydania tekstu, który zadowalałby wszystkie regiony posługujące się językiem tybetańskim. Zwołano w tym celu Komitet Przekładu Biblii na Tybetański (1956 rok),
który obradował w Moosoorie (k/Dehra Dun, Uttar Pradeś). W jego składzie
znaleźli się ówcześni znawcy przedmiotu: P. Vittoz - jako przewodniczący,
E. Phuntsog, M. Griebenow - znawca dialektu Amdo, M. Kraft - znawca
dialektu Kham i G. Tharchin - pochodzący z Pooh, ochrzczony przez Morawian. Prace nad poprawianiem tłumaczenia całego NT trwały do 1962 roku.

�128
Były one o tyle skomplikowane, że wymiana uwag następowała najczęściej
listownie pomiędzy Moosoorie - Kalimpongiem a Hong Kongiem, w tych
bowiem miejscach rezydowali na stałe członkowie Komitetu. Wydaniem tej
wersji NT zajęło się Towarzystwo Biblijne w Indiach. I tak Ewangelia według
św. Mateusza ukazała się w Bangalore w 1961 roku, św, Łukasza w 1966 roku,
św. Marka, św. Jana i Dzieje Apostolskie w 1968 roku. Całość NT w najnowszej wersji opublikowana została w 1970 roku. Uważa się, że ten tekst jest
najlepiej opracowany z dotychczasowych, napisany najbardziej klasycznym
tybetańskim, z najmniejszą ilością użytych dialektyzmów. Jednakże jest to tekst
trudny w opinii lokalnych odbiorców, dla których przecież powstał. Współczesne wersje rozmaitych języków tybetańskich, nawet pisane, coraz bardziej bowiem oddalają się od klasycznego tybetańskiego.
3.3. Tłumaczenie

Biblii na inne języki miejscowe

A. H. Francke przetłumaczył na ladakhi Ewangelię według św. Marka. Ta
wersja Ewangelii według św. Marka, poprawiona przez J. Gergana, ukazała się
drukiem w Lahore w 1919 roku. Najnowsze jej wydanie ukazało się w Kalkucie w 1980 roku. A. W. Heyde przetłumaczył w latach 80. XIX wieku fragmenty Ewangelii według św. Marka na dialekty bunan i manchand (mantschad),
które stanowiły podstawę późniejszej pracy Franckego. A. H. Francke opracował (do 1914 roku) kompletne przekłady Ewangelii według św. Marka na trzy
dialekty Lahulu: bunan, manchand (mantschad) i tinan. Wespół z Chompelem
rozpoczął także prace nad tłumaczeniem tej samej Ewangelii na język dard
(Brog-skad), ale nie zdążył do rozpoczęcia I wojny i w rezultacie nigdy tego
zadania nie dokończył. Z kolei J. Bruske, który kierował stacją w Chini (Kinnaur), przetłumaczył w pierwszej dekadzie XX w. Ewangelię św. Marka na język
kinnauri (kannauri, kanawari), używając do tego celu znaków dewanagari.
Obecnie E. Gergan pracuje nad przekładem NT na dialekt purig (Kargil).
Podkreślić należy, że badania nad lokalnymi językami prowadzone przez
Braci, poprzedzające w naturalny sposób tłumaczenie fragmentów NT, były ze
wszech miar pionierskimi. Do dzisiaj stanowią podstawę nauki o tych językach, a ówcześnie były pierwszymi doniesieniami o ich istnieniu.
3.4. Inne tłumaczenia

wykonane

przez Morawian

W latach 60. XIX wieku H. A. Jaeschke przetłumaczył na ladakhi lekcjonarz morawiański (The Harmony of the Gospel). Po upływie około SO lat tłumaczenie Jaeschkego zostało poprawione przez Braci K. Marxa i E. Shawe'a
i opublikowa,ne w Leh przez A. H. Franckego w zaledwie 20 egzemplarzach
(1907 rok). Jaeschke, Heyde i Francke byli ponadto autorami tłumaczeń katechizmu, śpiewników oraz różnych tekstów liturgicznych na język tybetański

�129
i ladakhi. Morawianie przetłumaczyli także na język tybetański i ladakhi podręczniki szkolne używane przez misjonarzy we własnych placówkach.
Dzięki Morawianom ukazała się też pierwsza ladakhijska gazeta (miesięcznik, w latach późniejszych dwumiesięcznik) w języku tybetańskim i ladakhi
(La Dvags Kyi Akhbar), która wydawana była w Leh od 1904 roku przez
A. H. Franckego. Podstawową ideą autora pomysłu była popularyzacja druków o treści świeckiej (Bray, 1987, s. 59-60). W zasadzie dotychczas wszystkie drukowane lokalnie teksty miały charakter religijny (buddyjski). Dla zaznaczenia świeckiego charakteru pisma wydrukował gazetę kursywą (u-chen),
z gramatyką i słownictwem możliwie najbardziej zbliżonymi do mowy potocznej. Gazeta nie objęła swym zasięgiem całego Ladakhu. Początkowo wydawana była w nakładzie 150 egzemplarzy, a później jedynie 60. Podstawowym
problemem była dystrybucja. Nie można było w tej sprawie zdać się na pocztę,
ta bowiem nie docierała do wielu odległych dolin Ladakhu. Francke zatem sam
sprzedawał gazety na bazarze w Leh przedstawicielom danych wsi. W ten sposób każdy egzemplarz gazety czytany był przez wiele osób. Istnieją dane potwierdzające, że gazeta docierała nawet do Tybetu i do samej Lhasy, przekazywana z rąk do rąk przez kolejnych czytelników (Bray, 1987, s. 60).
A. H. Francke napisał na potrzeby wydawanej przez siebie gazety poemat
po tybetańsku o treści przybliżającej chrześcijaństwo, w którym każdy wers
rozpoczynał się i kończył kolejną literą tybetańskiego alfabetu.

4. Podróże ewangelizacyjne
Kolejną fonną działalności ewangelizacyjnej stosowaną przez Morawian były
podróże, których podejmowanie było koniecznością w trudnym wysokogórskim
terenie. Obszar himalajskiej prowincji misyjnej był bardzo nierównomiemie
zaludniony, głównie ze względu na ukształtowanie powierzchni. Małe grupy
ludności, liczące od kilkudziesięciu do kilkuset osób, przebywały w mało dostępnych dolinach i podróże karawanowe były jedyną fonną nawiązania z nimi
kontaktu. Najczęściej przy takich okazjach misjonarzom towarzyszyli lokalni
pomocnicy. Służyli jako tłumacze, a z biegiem czasu Bracia pozwalali im samodzielnie prowadzić takie podróże ewangelizacyjne. Poprzez te uciążliwe
wędrówki próbowano objąć zasięgiem działania głównych stacji coraz to większy obszar zachodnich Himalajów. Podczas tego typu podróży organizowano
od lat 90. XIX wieku specjalne pokazy obrazów o tematyce chrześcijańskiej
z użyciem faterna magica, jak i kolorowych plansz ukazujących dzieje biblijne, które były malowane na wzór thanek. Thanki są malowidłami o treści religijnej związanej z buddyzmem lub religiami synkretycznymi z elementami
buddyzmu. Wykonywane są najczęściej w technice olejnej na płótnie. Tradycyjnie są obszywane drogimi materiałami, co tworzy ich swoistą ramę. Dają

�130
się z łatwością rolować. Ta ostatnia właściwość pozwalała misjonarzom na ich
transport w czasie podróży misyjnych. Fragmenty NT zapisywano także na
kamieniach, wzorując się na właściwych tamtejszym kulturom tzw. kamieniach
manicznych. Kamienie maniczne to odłamki skalne, na których, za pomocą
różnych technik grawerunku, utrwalono fragmenty tekstów sakralnych, inkarnacji Boga, budynków świątynnych itp. Ich ofiarowywanie ma najczęściej charakter wotywny. Umieszczane są w skupiskach, na skraju dróg, na skrzyżowaniach, na skraju wiosek, na przełęczach górskich. Zwyczaj ten jest bardzo rozpowszechniony na obszarach, których dominującą religią jest buddyzm. Był to
prekursorski pomysł mający na celu zainteresowanie nową religią ludności nie
potrafiącej czytać. Analfabetom głoszono kazania i ukazywano historię Jezusa
za pomocą obrazów (Bray, 1985, s. 212).

5. Wyniki działań ewangelizacyjnych
Morawianie, mimo trudności w pozyskiwaniu nowych chrześcijan, wobec
kandydatów nigdy nie obniżali swych wymagań. Ta pryncypialna postawa powodowała, że grupa konwertytów była bardzo nieliczna. Pierwsi dwaj mieszkańcy Kyelongu zostali ochrzczeni dopiero w 1865 roku (w osiem lat od wybudowania tam stacji). Kandydaci musieli wykazać się wysokim poziomem
moralnym, co zobowiązywało ich m.in. do rezygnacji z wszelkich uroczystości
"pogańskich" organizowanych przez lokalne społeczności. Jeśli zdecydowali
się na przyjęcie chrztu, wyłączani byli najczęściej ze wspólnoty lokalnej.
Podstawowe dane o stanie osobowym konwertytów przynoszą spisy dokonane dwukrotnie na terenie całej prowincji himalajskiej, w 1907 i 1930 roku. Pierwszy wykazał, że ochrzczonych było 138 osób (w tym 56 przystępujących do komunii św.) i 22 kandydatów do chrztu. Opiekowało się nimi
9 misjonarzy z Europy, którzy przebywali na misji wraz z żonami, 3 siostry misyjne i 3 rdzennych pomocników. W 1930 roku stan misji stanowili 4 Bracia
z których trzech było żonatych, 3 siostry misyjne i 2 rdzenni, wyświęceni duchowni. Opiekowali się grupą 157 ochrzczonych (w tym 71 przystępujących do
komunii św.) i zaledwie jednym kandydatem do chrztu. Bracia stopniowo koncentrowali swoje wysiłki ewangelizacyjne w Ladakhu. W tym celu Morawianie
przesiedlali do Leh grupy chrześcijan z innych stacji misyjnych. Taka praktyka
z oczywistych przyczyn nie sprzyjała rozwojowi lokalnych, dużych wspólnot
chrześcijańskich zgrupowanych wokół misji w terenie (szczególnie w Lahulu
i Kinnaurze). Wielu sympatyków chrześcijaństwa nie decydowało się na zmianę miejsca zamieszkania w sytuacji, gdy pobliską stację zamykano lub pozostawała bez opieki europejskiego misjonarza. Często wówczas powracali do religii
przodków.
Do najwybitniejszych rdzennych chrześcijan należy zaliczyć:

�131
- Tscholdana i Sodnama Stobkyesów (ojciec i syn), pierwszych ochrzczonych przez W. A. Heydego w Kyelongu (1865 rok);
- Chomphela i Madtę (ojciec i syn), z Khalatse, ochrzczonych przez
A. H. Franckego (ich potomkowie pozostali chrześcijanami do dzisiaj);
- Zodpę Gyaltsena (Nathanael), którego ojciec był ministrem w rządzie
Dalaj Lamy w Lhasie, ochrzczony przez W. A. Heydego w 1872 roku;
- Joseba Gergana, pierwszego wyświęconego rdzennego duchownego morawiańskiego, którego potomkowie do dzisiaj pozostali chrześcijanami, a wnuk
(Elijah Gergan) kieruje misją w Leh.
Wszyscy oni byli ludźmi wykształconymi, którzy bardzo pomogli Morawianom zarówno w pracach związanych z prowadzeniem stacji misyjnych, jak
i podczas tłumaczeń Biblii i innych tekstów chrześcijańskich.

6. Pozaewangelizacyjna

działalność Morawian

Ważnym obszarem pracy Morawian było szeroko rozumiane szerzenie oświaty. Tego rodzaju działalność była najsilniej zakorzeniona w tradycji Kościoła
Morawskiego. W całej swej historii, na każdym z miejsc osiedleń, Morawianie
zajmowali się kształceniem.
Od początku swej działalności misyjnej na pograniczu indyjsko-tybetańskim
Bracia wprowadzili zwyczaj, że praca oświatowa nie musi być łączona z szerzeniem chrześcijaństwa. Każdy mieszkaniec mógł przyglądać się ich pracy
gospodarskiej, zadawać pytania i liczyć na ich pomoc. Chociaż w swym założeniu praca ta nie miała bezpośredniego charakteru ewangelizacyjnego, to jednak sam fakt, iż właśnie misjonarze byli często nauczycielami, przyczyniał się
do tego, że miejscowa ludność postrzegała tę działalność jako kontynuację
ewangelizacji.
6.1. Nauczanie
Przy wszystkich stacjach misyjnych na omawianym terenie Morawianie prowadzili elementarne szkoły ogólnokształcące dla dzieci. Nauczali w nich arytmetyki, czytania i pisania w językach narodowych, a także języka angielskiego, religii chrześcijańskiej i elementów historii świata zachodniego. Szkoły te
przeznaczone były początkowo tylko dla chłopców. Używano w nich podręczników szkolnych, które Morawianie przetłumaczyli na język tybetański i ladakhi.
Współcześnie Morawianie prowadzą dwie szkoły podstawowe (Leh i Rajpur k/Dehra Dun). Dyrektorem pierwszej z nich jest E. Gergan (wnuk 1. Gergana, ochrzczonego przez A. H. Franckego), który jest równocześnie kierownikiem misji morawiańskiej w Leh. Szkoła w Rajpurze powstała dopiero
w 1966 roku dla osiedlonych tam uchodźców tybetańskich.

�132
Bracia organizowali także kursy, w ramach których upowszechniali nowoczesne techniki rzemieślnicze. I tak np. brat Th. Schreve (Pooh, 1894) sprowadził z Niemiec pierwszy szeroki warsztat tkacki w celu finansowego uniezależnienia małej gminy. Pozwalał on na wykonywanie kocy wełnianych, na które
było wielkie zapotrzebowanie. Tkaniny o dużej szerokości wykonywano do tego
czasu wyłącznie poprzez zszywanie kilku wąskich pasków. Poza tym warsztat
sprowadzony przez Braci pozwalał na wyrób tkanin bardzo dobrej jakości.
Brat Walter Asboe otworzył w 1939 roku szkołę rzemieślniczą (The Leh
Industrial School), która od początku spotkała się z dużym zainteresowaniem
młodzieży. Kursy obejmowały, oprócz ciesielstwa i stolarstwa, przede wszystkim naukę tkania na szerokich krosnach i sztukę tkania tybetańskich dywanów.
W chwili otwarcia szkoły tylko jeden rzemieślnik w Ladakhu praktykował sztukę
tkania tybetańskich dywanów (Bray, 1985, s. 209). Szkoła funkcjonowała do 1947
roku. Wykształceni w niej rzemieślnicy byli jeszcze do niedawna instruktorami
nauki rzemiosła w Centrum Nauki Rzemiosła w Leh (Handicrafts Centre).
Bracia upowszechniali również elementy europejskiej wiedzy rolniczej.
Uczyli okolicznych mieszkańców zasad racjonalnej gospodarki rolnej, wprowadzali uprawy warzyw i drzew owocowychl4, które dotychczas nie były docenianane na tych terenach i popularyzowali nowoczesne metody hodowlane.
Ważnym aspektem działalności Morawian w dziedzinie szkolnictwa było to,
iż jako pierwsi zorganizowali zajęcia dla dziewcząt. Obejmowały one podstawową naukę czytania, pisania i kursy gospodarskie.
Na terenie wszystkich omawianych stacji Morawianie mieli trudności w prowadzeniu pracy misyjnej wśród kobiet. Tradycyjnie obcy mężczyźni nie mieli
możliwości kontaktowania się z miejscowymi kobietami. Ważną rolę w aktywizowaniu kobiet odegrały żony misjonarzy, a później także siostry misyjne.
Podejmowane przez nich działania miały nie tylko wymiar ekonomiczny, ale
przede wszystkim podnosiły społeczny status lokalnych kobiet. Jako pierwsza
ideę tę realizowała Maria Heyde w Kyelongu, która założyła w budynkach misji
szkołę gospodarowania. Propagowała w niej zasady higieny, a także uczyła
tkania i robienia na drutach. To ostatnie zajęcie przynosiło miejscowym kobietom znaczne zarobki, bowiem w niektórych latach wykonywano nawet do 1000
par wełnianych skarpet. Zbyt na tego typu produkty był praktycznie nieograniczony, ponieważ odbiorcą było brytyjskie wojsko, stacjonujące na północy Indii.
Za przykładem M. Heyde poszły tei inne żony misjonarzy i wkrótce przy każdej ze stacji morawiańskich funkcjonowały tego typu szkoły dla kobiet.
14 Warzywa uprawiane
przez Morawian to: marchew, kapusta, buraki i ziemniaki. Nie były one
całkowicie nieznane w Indiach, ale stanowiły nowość na obszarze zachodnich Himalajów. Z kolei
introdukowane przez Morawian szlachetne gatunki drzew owocowych to: śliwy, grusze i jabłonie.
Niektóre z nich rosną do dzisiaj w ogrodzie należącym uprzednio do dawnej stacji w Pooh. Warto
zaznaczyć, że na omawianym obszarze występowały dziko rosnące jabłonie, morele i śliwy, których uszlachetnianiem lokalna ludność się nie zajmowała.

�133
6.2.

Opieka medyczna

Od początku działalności misyjnej władze Kościoła Morawskiego zalecały,
by kandydaci na misjonarzy mieli wykształcenie medyczne (pełne studia lub
kursy). Doświadczenia misyjne Morawian w Himalajach potwierdzały wielką
potrzebę opieki medycznej nad lokalną ludnością.
Przy każdej stacji misyjnej działały szpitale lub ambulatoria. Niektóre z nich
były dla regionu bardzo ważne, jak np. poliklinika rządowa w Leh czy szpital
dla trędowatych w Khalatse. Misjonarze-lekarze wzbudzali z początku nieufność, ale najczęściej po kilku pierwszych, udanych, operacjach miejscowa ludność nabierała do przedstawicieli europejskiej medycyny zarówno zaufania, jak
i szacunku.
Niedostatek punktów pomocy medycznej na terenach misyjnych powodował, że zapotrzebowanie na nie było tak duże, że w każdą podróż ewangelizacyjną Morawianie musieli zabierać ze sobą ekwipunek medyczny. Na miejscach postojów organizowali punkty szczepień przeciwko ospie, "gabinet stomatologiczny" i często nawet salę operacyjną. Bracia uczestniczyli wielokrotnie
w działaniach ograniczających zasięgi występowania epidemii ospy, chorób układu
pokarmowego, itp. Ze względu właśnie na medyczne wykształcenie Morawian
poproszono nawet E. Pagella z Pooh w 1866 roku, by pomógł w opanowaniu
epidemii ospy na obszarze Tybetu, w dolinie Totso (trzy dni marszu od Pooh).
Po kilku miesiącach został jednak odesłany do Indii z obietnicą, że za rok otrzyma oficjalne zezwolenie na pobyt i głoszenie Słowa Bożego w Tybecie. PÓŹniej jeszcze raz wystąpiła podobna sytuacja, ale i wtenczas nie zezwolono Pagellowi, ani żadnemu innemu Morawianinowi, na wjazd do Tybetu w celu jego
ewangelizacji.
6.3. Realizacja projektów inżynieryjnych
W praktyce misjonarskiej przydatne okazywało się również wykształcenie
politechniczne Braci. Misjonarze realizowali z pomocą lokalnej siły roboczej
ogromne prace inżynieryjne. Budowali drogi dojazdowe, mosty, wodociągi,
ujęcia wody pitnej. Aby pozyskać dodatkowe grunty uprawne, zmieniali naturalne ukształtowanie terenu, tworząc w ten sposób pola tarasowe.
Najwybitniejszym inżynierem okazał się W. A. Heyde (Kyelong). To on zaprojektował budynki wszystkich stacji misyjnych. Na terenie stacji zaprowadził wzorcowy sad owocowy i tarasową uprawę zbóż. W ciągu kilku lat zbudował trzy wodociągi (naj dłuższy o długości 21 km), doprowadzające wodę
z pobliskich lodowców. Nawadniały one wiele gospodarstw oprócz misyjnego i dostarczały zdrową wodę pitną. W czasie gdy przebywał w Kyelongu,
okoliczna ludność w uznaniu jego zasług nazywała go "Ojcem sahibem" (Schulze, 1932, s. 543), a zbudowane przez niego urządzenia służą mieszkańcom do
dzisiaj.

�134
Innym znaczącym przykładem budownictwa użytkowego był Dom Noclegowy dla pielgrzymów (Gospel Inn w Leh), którego budowę nadzorował brat
Asboe. W ówczesnym Leh, który miał około 3000 mieszkańców, nie było publicznie dostępnego zajazdu. Pomysł jego budowy okazał się trafny i już
w pierwszym roku zatrzymało się w nim ponad 4000 gości (Bray, 1985, s. 209).
Na frontowej ścianie zajadu znajdował się duży zegar. Było to pierwsze tego
typu urządzenie w Ladakhu służące wszystkim mieszkańcom. Zajazd zamknięto
na przełomie 1948/49 roku.
6.4. Wkład Braci Morawskich

w upowszechnianie

kultur himalajskich

Niezaprzeczalnie Morawianie stanowią grupę, która przyczyniła się znacznie do popularyzacji kultur himalajskich w ówczesnej Europie. Morawianie
dostarczyli nauce światowej szeregu bezcennych materiałów źródłowych do
badania lokalnych języków i zwyczajów. Ich publikacje populamo-naukowe
wpłynęły również na kształtowanie ówczesnej opinii publicznej.
Autorem naj wcześniej szych opracowań naukowych był H. A. Jaeschke. Przygotował słownik niemiecko-tybetański
(1866) i Romanized Tibetan and English Dictionary (1881). Były to pierwsze słowniki języka tybetańskiego
uwzględniające też jego różnice dialektologiczne (Bray, 1990, s. 67). Ponadto
był autorem pełnej gramatyki języka tybetańskiego (1883).
Znanym w świecie naukowym Morawianinem jest także A. H. Francke.
Owocem jego działalności naukowej, oprócz tłumaczeń Biblii, są: zapisy ladakhijskich przekazów historycznych, w tym przede wszystkim rozbudowane
studia nad wersjami Historii o Kesarze; zbiory tekstów ludowych przypowieści
i piosenek; studia nad historią regionu (Antiquities of Indian Tibet, History of
Western Tibet); studia nad kulturą Dardów; prace lingwistyczne dotyczące języków tybetańskich'5. W latach 1910-1930 Francke wykładał język tybetański
w Instytucie Tybetologii Uniwersytetu w Berlinie.
W. A. Heyde napisał kilkadziesiąt artykułów o zwyczajach Lahulu i Spiti.
Inni dwaj misjonarze: J. Gergan i Walter Asboe opublikowali w latach 1932-47 szereg artykułów o Ladakhu, które ukazały się w "Man", "Folklore" i "Journal of the Royal Central Asian Society". 1. Gergan jest także autorem zbioru
przysłów tybetańskich, przetłumaczonego na język niemiecki i angielski.
Bogaty zasób informacji na temat kultur himalajskich i codziennego życia
Europejczyków na pograniczu indyjsko-tybetańskim
stanowią wspomnienia,
pamiętniki, listy misjonarzy (W. A. Heyde, M. Heyde, H. A. Jaeschke, E. Pa15 Pełna bibliografia
prac A. H. Franckego zawarta jest w: H. Walgravens, M. Taube, August
Hermann Francke und die Westhimalaya-Mission del' Her1'llhuter Briidergemeine. Eine Bibliographie mit Standortnachweisen del' tibetischen D1'lIcke. Mit einem Beitrag von Michael Hahn. Stuttgart, Steiner 1992 (Verzeichnis del' orientalischen Handschriften in Deutschland. Supplementband,
34), i zawiera 221 pozycji.

�135
gell, S. Ribbach, F. Redslob), a także rachunki, umowy, korespondencja urzędowa stacji misyjnych.
Bracia przebywający na misji byli zobowiązani do nadsyłania do Herrnhut
i z biegiem czasu także do Londynu, rocznych sprawozdań ze swojej działalności, które były publikowane w "Missions-Blatt" i "Periodical Accounts". Stanowią one ważne źródło wiedzy historycznej i etnograficznej, porównywalne
z raportami Svena Hedina, Williama Moorcrofta i Sir Francisa Younghusbanda, uznawanymi za najbardziej klasyczne opisy tej części światal6.
Fragmenty artykułów zawartych w wymienionych wyżej czasopismach ukazywały się również w innych, wielkonakładowych czasopismach misyjnych
o bardziej popularnym charakterze jak londyński "The Moravian Missionary
Reporter" i "Illustrated Missionary News". Trudno przecenić znaczenie tych
wydawnictw, bo to właśnie one kształtowały ówczesną opinię publiczną na temat
kultur himalajskich.
Bracia od początku swej bytności w Ladakhu, Lahulu i Spiti, Kinnaurze
i Zanskarze, przesyłali do Herrnhut (a później także do Londynu) również
wytwory miejscowych kultur materialnych. Znajdują się one obecnie w Muzeum Etnograficznym w Herrnhut (Volkerkundemuseum, Herrnhut), które jest
filią Muzeum Narodowego w Dreźnie. Kolekcja w Herrnhut obejmuje 250
obiektów nadesłanych bądź przywiezionych przy okazji podróży do Europy
przez: W. A. Heydego (1878 rok), K. Marxa (1892 rok), J. Webera (1894 rok),
F. Werthemanna (1878 rok), Bechlera (1879 rok), Reichelta (1890 rok), S. Ribbacha (1904 rok) i A. H. Franckego (1909 rok). Podstawową część kolekcji stanowią przedmioty codziennego użytku, takie jak wyposażenie kuchni, materiały
i odzież, szczególnie nakrycia głowy i obuwie; ozdoby ze srebra i koralu, przykłady artystycznego snycerstwa w formie tablic i stołów; komplety do przyrządzania i podawania herbaty. Innym rodzajem są obiekty związane z odmiennością religijną obszaru: rytualne nakrycia głowy, młynki i flagi modlitewne, gliniane wota (tsatsa), malowidła o treści religijnej (thanka), kompletne stroje i maski
obrzędowe, rękopiśmienne i drukowane teksty religijne, a także kolekcja instrumentów muzycznych. Oprócz wymienionych już przedmiotów Bracia wzbogacili muzeum o bardzo interesujący zestaw rysunków i akwareli, głównie autorstwa ladakhijskich artystów (Icke-Schwalbe, 1990, s. 36), obrazujący bogactwo
kulturowe tego regionu. Na podstawie tych przedstawień można uzyskać wiadomości na temat charakterystycznych tańców obrzędowych, ubioru, preferowanych ozdób, jak i uzbrojenia wojowników. Chociaż większość zgromadzonych
przedmiotów była prezentowana w Europie drugiej połowy XIX w., wciąż są
obiektami studiów naukowych. Ówcześnie były one unikatowymi przykładami
adaptacji kulturowej do szczególnych warunków wysokogórskich.
16 O znaczeniu morawiańskich
relacji niech świadczy fakt, iż ich odbiorcą był m.in. sam G.Tucci [wybitny językoznawca], który abonował roczniki zarówno "Missions-Blatt" jak i "Periodical
Accounts", a także dwumiesięcznik "La Dvags kha akhbar".

�136

7. Recepcja działań misyjnych wśród miejscowej ludności
Na obszarze pogranicza indyjsko-tybetańskiego
współistniało od setek lat
wiele kultur i religii. Ten stan rzeczy powodował, iż buddyzm, hinduizm i islam były tam obecne w swej "czystej" postaci, a także w wielu odmianach
synkretycznych. Przez długi czas Morawianie zdawali się nie dostrzegać potrzeby dostosowania swych działań misjonarskich do tej specyficznej sytuacji
religijnej. Ich przekonanie o jedynie słusznej wierze chrześcijańskiej i jednoczesne odrzucenie wszystkich innych systemów wierzeniowych jako pogańskich musiało spotkać się z oporem i niezrozumieniem miejscowej ludności.
I tak na przykład dyskusje Braci z buddyjskimi mnichami, wielokrotnie kończyły się jednakową konkluzją tych ostatnich: "wasza nauka jest dobra, macie
swoich wielkich świętych, ale dróg do Prawdy jest wiele. Dlaczego mamy uznać,
że tylko wasza jest słuszna?". Bracia opisywali także przypadki, w których mnisi
buddyjscy po poważnych, wieloletnich studiach nad NT stwierdzali, że Jezus
jest wielkim świętym i inkarnacją Padmasambhawy. Tak więc obecna na obszarze misyjnym tradycja wielokulturowości może być postrzegana jako kontekst niesprzyjający ewangelizacyjnej pracy Morawian.
Istotnym elementem powstrzymującym nawrócenia była presja społeczna
i sprzężona z nią presja materialna, nader skutecznie oddziaływujące na skłonnych do przyjęcia chrześcijaństwa. Źródłem tych nacisków były różne grupy
społeczne w zależności od miejsca usytuowania stacji misyjnej.
W Ladakhu (stacje w Leh i Khalatse), naj istotniejszą rolę opiniotwórczą
odgrywała hierarchia buddyjskich duchownych. Mogli oni, co było najpoważniejszą sankcją, wykluczyć konwertytę lub sympatyka chrześcijaństwa ze wspólnoty. Taka kara powodowała natychmiastowe odcięcie danej osoby od możliwości korzystania z pożyczek klasztornych lub przybierała formę żądania natychmiastowej spłaty zaległości. Skutecznym sposobem było także zerwanie
umowy dzierżawnej dotyczącej gruntów lub zwierząt należących do miejscowego klasztoru. Mieszkańcy wsi najczęściej nie posiadali dostatecznie dużego
kawałka ziemi uprawnej, z którego zbiory wystarczyłyby na utrzymanie rodziny. Dlatego też uprawiali ziemie należące do klasztoru, często z prawem dziedziczenia zobowiązań, lub opiekowali się stadami zwierząt klasztornych. Powszechnym podatkiem w takich sytuacjach była połowa zbiorów i analogicznie połowa
przychówku (Grist, 1999, s. 132). W końcu duchowni mogli wymierzenie kary
przerzucić na społeczność wiejską, która skłonna była izolować osobę napiętnowaną·
W Lahulu z kolei (stacja w Kyelongu), przeważały wpływy lokalnych bogaczy, którzy byli głównymi posiadaczami ziemi. Od nich zależało przedłużenie
umów dzierżawnych i termin regulacji zaciągniętych pożyczek, najczęściej
a konto przyszłych zbiorów czy zysków z handlu. Oni zatem mogli wprowadzać sankcje wobec nowo ochrzczonych lub sympatyków chrześcijaństwa.

�137
W Kinnaurze (stacja w Pooh) omawiana kwestia przedstawiała się jeszcze
inaczej. Wprawdzie i tu społeczność była podzielona na dwie podstawowe grupy,
swoi (nang ba) i obcy (phy; ba), ale w Kinnaurze mieszkało stosunkowo dużo
"obcych". Ci ostatni byli najczęściej rzemieślnikami, którzy trudnili się tkactwem, krawiectwem, ciesielstwem, szewstwem, obróbką metali i zarobkową
grą na instrumentach. Ich status społeczny był tak niski, że nie wolno im było
uczestniczyć w zebraniach wioskowych w czasie których rozstrzygano najważniejsze dla lokalnej społeczności sprawy (Singh, 1990, s. 252). Nie wolno im
było także wchodzić do domostw nang-ba ani do świątyni, niezależnie czy
była ona buddyjska, hinduistyczna, czy poświęcona lokalnym bóstwom (Devtom). Chrześcijaństwo było dla nich bardziej atrakcyjne już przez sam fakt, że
na terenie misji traktowano ich z szacunkiem, jako pełnowartościowych obywateli. Nang-ba twierdzili, że nie potrzebują nowej wiary, ponieważ mająjuż
swoją. Chrześcijanami niech sobie zostają phyi-ba, bo oni nie posiadają nic
własnego. Statystyka z Pooh odzwierciedliła ten pogląd. W 1908 roku na 64
osoby znajdujące się pod opieką misji (ochrzczonych i kandydatów do chrztu),
zaledwie jedna osoba pochodziła z nang-ba.
Poszczególne stacje były poważnym pracodawcą, o którego przynajmniej
naj biedniejsi musieli zabiegać. W związku z tym pojawiła się kwestia motywacji, jaką miały osoby gotowe przyjąć nową wiarę. Decyzja o nawróceniu
mogła mieć swe konsekwencje materialne. Niektórzy konwertyci liczyli na
opiekę i zatrudnienie w misji. Obserwowano sezonowe zainteresowanie chrześcijaństwem: liczba "wiernych" zwiększała się w okresie zimy i na przednówku, a także w trakcie prowadzenia przez misję naboru robotników. Dlatego Bracia bardzo uważnie i długo przyglądali się kandydatom, by przekonać się
o ich rzeczywistych intencjach przyjęcia chrześcijaństwa.
W sytuacji gdy sankcje wprowadzone przez społeczność lokalną były dla
danego konwertyty zbyt uciążliwe, musiał on odrzucić nową religię i powrócić
do wiary przodków poprzez rytualne wypicie świętej wody z Gangesu. Była to
praktyka bardzo częsta, bowiem większość nawróconych po krótkim czasie
rezygnowała z chrześcijaństwa. Wszyscy lokalni konwertyci, a nawet sympatycy, byli skrupulatnie zapisywani w kronikach poszczególnych stacji i dzięki
temu dysponujemy źródłami na ten temat.
Widać zatem, że przyjęcie lub odrzucenie nowej religii niewiele miało wspólnego z rozważaniami natury filozoficznej czy teologicznej . Kwestią podstawową była możliwość przeżycia konwertyty i jego rodziny bez pomocy lokalnej
wspólnoty. Dlatego też od samego początku Morawianie zrozumieli, iż jeśli
chcą tworzyć wspólnoty chrześcijańskie z lokalnych konwertytów, to muszą
zapewnić im perspektywiczne źródła utrzymania (w tym właśnie celu misjonarze realizowali różne projekty inżynieryjne, szerzyli oświatę rolniczą, rozwijali
rzemiosło, aktywizowali kobiety).
Trudnym do przezwyciężenia problemem okazały się kłopoty z kadrą mi-

�138
sjonarską· Ekstremalne warunki życia i pracy misjonarzy na omawianym terenie powodowały, że tylko najbardziej zdeterminowani, przekonani o swoim
powołaniu, w końcu naj zdrowsi, pozostawali w służbie misyjnej przez wiele
lat. Spośród kilkudziesięciu europejskich misjonarzy pracujących na obszarze
prowincji himalajskiej zaledwie kilku pozostało w służbie dłużej niż 10 lat.
(Do takich wyjątków należą: W. A. Heyde - 53 lata, F. Redslob - 33 lata,
H. A. Jaeschke i A. H. Francke - po 10 lat, F. Peter - 21 lat). W konsekwencji
zdarzało się, że któraś ze stacji pozostawała bez opieki europejskiego misjonarza lub była zamykana po zakończeniu jego służby (stacje w Simli i Chini).
Sytuację komplikowały również wydarzenia historyczne - szczególnie I wojna światowa (internowania i deportacje misjonarzy, obywateli Rzeszy Niemieckiej).
Misjonarze często przerywali służbę misyjną z powodu chorób swych żon
lub dzieci, związanych z długotrwałym pobytem w warunkach wysokogórskich.
Przypadki chorób i śmierci dzieci były tak powszechne, że władze Kościoła
Morawskiego w Herrnhut wprowadziły zarządzenie zezwalające misjonarzom
na spędzenie, raz na 4 lata, kilkumiesięcznego urlopu w nizinnych warunkach
klimatycznych.

8. Zmiany kulturowe zainicjowane przez Morawian
Ślady działalności Morawian na obszarach objętych wpływami stacji moż·
na dzisiaj z powodzeniem dokumentować. W ten sposób można poszerzyć stan
wiedzy na temat rdzennych kultur, jak i sposobu, w jaki europejscy misjonarze
oswajali "obcą" dla nich przestrzeń. Omawiane zjawisko przemian kulturowych
jest oczywiście łatwiej zauważalne na obszarze stacji w Leh, która działa do
dzisiaj. Paradoksem jest, że to nie działalność ewangelizacyjna Morawian
wywołała najbardziej trwałe zmiany w miejscowych kulturach. Stało się tak
dlatego, że grupy konwertytów były zbyt mało liczne, by mogły być inicjatorem trwałych przemian. To, co pozostało po działalności Morawian, jest przede
wszystkim związane z ich działalnością pozaewangelizacyjną (oświata, praca
wśród kobiet, innowacje w strukturze upraw i rzemiośle).
Niektóre elementy kulturowe wprowadzone przez Morawian zostały włączone do kultur lokalnych i z czasem uznane za "użyteczne" i "własne", a nie
jako przejawy kultury "białego człowieka". Najprostszym dowodem takiego
stanu rzeczy i procesu inkorporacji obcych elementów kulturowych jest współczesne traktowanie ich przez miejscową ludność w danych regionach, na obszarach dystryktów czy jeszcze mniejszych jednostek terytorialnych, jako najbardziej tradycyjnych cech własnych kultur. I tak na przykład w odniesieniu do
procesu obróbki wełny jest to tkactwo na szerokich krosnach poziomych i robienie na drutach (głównie w dystryktach Lahul i Kinnaur). W architekturze

�139
podstawowa zmiana dotyczy kształtu dachu, który z płaskiego, krytego żwirem, stał się dwuspadowy, pokryty kamiennym łupkiem. Zmiana ta ma charakter powszechny. Inne, jak poszerzanie domu o werandę i kuchnie letnie, budowane poza obrębem budynku głównego, mają ograniczony zasięg (głównie
w dystryktach Lahul i Kinnaur). Dają się także współcześnie zaobserwować
nieliczne przykłady wyposażenia budynków w proste systemy ogrzewania
(Pooh), jak i uprawa szlachetnych drzew owocowych, nie rozwijana przed przybyciem Morawian17•

BIBLIOGRAFIA
Bray, John
1985

1987

Christianity in Ladakh: The Moravian Churchfrom 1920 to 1956, w: Claude
Dendaletche (red.), Acta Biologica Montana, Ladakh, Himalaya Occidental Ethnologie, ecologie, Recent research N°2, Universite de Pau, Pau, s. 207-220.
A. H. Francke's "La Dvags Kyi Akhbar": the first Tibetan Newspaper, "The
Tibet Journal", London, s. 58-63.

1990

A History of the Moravian Church's Tibetan Bible Translations, w: Wissenschaftsgeschichte und Gegenwartige Forschungen in Nordwest-Indien. Internationales Kolloquium vom 9-13 Marz in Herrnhut, Dresdener Tagungsbe-

1992

Christian Missionaries 011 the Tibetan Border: the MoravialI Church in Poo
(Kinnaur), 1865-1924, w: Tibetan Studies, Proceedings ofthe 5,ItSeminar of
the International Association of Tibetan Studies, Narita 1989, Narita.

richte 2, Staatliches

Grist Nicky
1990

Museum fUr Volkerkunde

Dresden,

Dresden,

s. 66-79.

Land tax, labour and household orgallisation in Ladakh, w: Wissenschaftsgeschichte und Gegenwartige Forschungen in Nordwest-Indien. Internationales Kolloquium vom 9-13 Marz in Herrnhut, Dresdener Tagungsberichte 2,

Staatliches Museum fiir Volkerkunde Dresden, Dresden, s. 129-140.
Icke-Schwa1be
1990
Lydia The Ladakh collection of Herrnhut in historical and cultural valuation,
w: Wissenschaftsgeschichte und Gegenwartige Forschungen in Nordwest-Indien. lnternationales Kolloquium vom 9-13 Marz in Herrnhut, Dresdener Tagungsberichte
2, Staatliches Museum fUr Volkerkunde Dresden, Dresden, s. 36-51.

The Missionary. ..
1861-1869 The Missionary Reporter relating chiefly to the Missions of the United
Brethren or Moravians, London.
1870-1877

New Series.

17 Na całym obszarze zachodniego
Tybetu indyjskiego uprawa drzew owocowych ma ponad
tysiącletnią tradycję. Istotną zmianą są tu gatunki uprawiane przez Morawian i ich aklimatyzacja.
Co prawda uprawa śliw i grusz nie jest nawet współcześnie powszechna na wysokogórskich terenach stanu Himaćal Pradeś (dominują jabłonie, ale rozwój tej dziedziny gospodarki datuje się zaledwie od lat 60.), lecz sadzone przez Morawian gatunki zostały przeze mnie udokumentowane
w Kyelongu i Pooh. Patrz: przypis 14.

�140
Missions ...
1865-1924 Missions Blatt Aus der Briidergemeine, Hermhut.
Moravian ...
1879-1883 Moravian Missionary Reporter and Illustrated Missionary News, London.
Periodical ...
1858-1864 Periodical Accounts relating to the Missions of the Church of the United
Brethren, established among the Heathen, London.
Periodical ...
1865-1924 Periodical Accounts Pertaining to the Missions of the Church of the United
Brethren, London.
Pismo Święte ...
1980
Pismo Święte Starego i Nowego Testamentu, wyd. 3, Wydawnictwo PaIlotinum, Poznań-Warszawa.
Spangenberg M. Augustus Gottlieb
1856
A Candid Declaration of the Church Known by the Name of the Unitas Fratrum, Relative to Their Labour Among the Heathen, (1768), w: Daniel Benham, Memoirs of James Hutton Comprising the Annals of His Life, And
Connection with the United Brethren, Hamilton, Adams, London, s. 572-578 [Appendix II].
1788
An Account of the Manner in Which the Protestant Church of the Unitas
Fratrum, or United Brethren, Preach the Gospel, and Carry on Their Missions Among the Heathen, H. Trapp, London.
Schulze Adolf
1932
200 Jahre Briidermission, II Band, Das zweite Missionsjahrhundert, III Teil:
Asien, Verlag der Missionsbuchhandlung, Herrnhut, s. 530-562.
Singh Jogishvar
1990
A brief survey of village gods and their moneylanding operations in Kinnaur district of Himachal Pradesh: along with earlier importance of trade
with TIbet, w: Wissenschaftsgeschichte und Gegenwiirtige Forschungen in
Nordwest-Indien. lnternationales Kolloquium vom 9-/3 Miirz in Herrnhut,
Dresdener Tagungsberichte 2, Staatliches Museum fUr Volkerkunde Dresden, Dresden, s. 244-258.
Wiśniowski E.
1985
Bracia czescy, w: Encyklopedia Katolicka, t. I, Towarzystwo Naukowe KUL,
Lublin.

Rafał Beszterda
THE ACTIVITY OF MORAVIAN BRETHREN IN NORTHERN INDIA
(Summary)
The article addresses Christian missions of Moravian Brethren in northern India. The
author discusses the specific character of the Moravian Church and missionary activity characteristic of Moravian Brethren. Moravian Brethren were the first of Protestant churches to
have organized missions in native cultures of Northern America, Greenland, Fiery Land,
Africa, Australia and the borderland between India and Tibet. In the borderland between
India and Tibet Moravian Brethren established six missions between 1857-1900: Kyelong,
Pooh, Leh, Khalatse, Shimla, Chini.

�141
The author focuses on methods of preaching the Christian gospel adopted by the Moravian Brethren and on their educational activity, medical care and innovations introduced to
crafts, soil cultivation, and architecture. Reception of these different activities on the borderland between India and Tibet as well as in Europe is also discussed.
In conclusion the author points out to a number of important cultural changes caused by
a very small group of missionaries. He emphasizes the importance that the activity of the
Moravian Brethren had on the popularisation of the knowledge of Himalayan cultures in
Europe.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7792" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7772">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/f89d5cdfb63811122615b9fcd45d6f6c.pdf</src>
        <authentication>57063f5b67370ab7b2c46d00e1ffa559</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93043">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2005</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93046">
                <text>2001</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93049">
                <text>monastery - wyobrażenia ludowe</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="93051">
                <text>Macedonia- legendy ludowe</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93053">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1860</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93055">
                <text>Elementy wyobrażenia monasteru jako "świętego miejsca" / LUD 2001 t.85</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93058">
                <text>LUD 2001 t.85, s.107-118</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93060">
                <text>Pokropek, Agnieszka</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93062">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93064">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93066">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="93067">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93069">
                <text>Lud, t. 85, 2001

AGNIESZKA POKROPEK
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersyt Warszawski

ELEMENTY WYOBRAŻENIA MONASTERU JAKO
"ŚWIĘTEGO MIEJSCA". NA PRZYKŁADZIE
MACEDOŃSKICH LEGEND LOKALNYCH

Zjawisko monastycyzmu od dawna budziło zainteresowanie badaczy (historyków religii i kultury, socjologów, antropologów kultury), którzy podkreślali
różnorodne jego aspekty - historyczny, ekonomiczno-socjologiczny
czy też
kulturotwórczy. Materią szczególnie ciekawą dla badacza-etnologa jest monastycyzm wschodni osadzony w korzeniach bogatej symbolicznie kultury bizantyńsko-prawosławnej, który wchodzi w różnorodne układy z kulturą tradycyjną, dostarczając przede wszystkim specyficznych wzorców świętości i wzbogacając doświadczanie sacrum charakterystyczne dla tej kultury. Niniejszy
artykuł stanowi analizę jednego z wielu zagadnień odnoszących się do wzajemnych związków kultury monastycznej i tradycyjnej, mianowicie do pojęcia
sakralności miejsca - monasteru w macedońskich ludowych legendach lokalnych.
Materiał źródłowy, w oparciu o który została dokonana analiza, pochodzi
z terenu Republiki Macedonii - z jednej strony obszaru o głębokich korzeniach monastycznych i związkach z centrum monastycyzmu wschodniego, jakim jest Góra Athos, z drugiej zaś o ciągle żywych tradycjach kultury ludowej.
W trakcie moich wielokrotnych pobytów na tamtym terenie spotykałam się ze
zjawiskiem osobliwego traktowania monasterów jako miejsc szczególnie świętych, do których ludzie pielgrzymują, w których uczestniczą w charakterystycznych obrzędach, za które w końcu czują się odpowiedzialni, służąc opieką
i pomocą. Charakterystyczne było również to, że miejsca te niekoniecznie musiały być zamieszkane przez mnichów, aby być uważane za monastery. Badania na temat zachowań i wyobrażeń ludzi dotyczących tego typu świętej przestrzeni ze względu na swoją specyfikę nie były prowadzone tylko w jednym
regionie, lecz ogniskowały się wokół prawosławnych monasterów rozproszonych na terenie całej Republiki Macedonii.
Podstawę artykułu stanowi przede wszystkim zebrany przeze mnie materiał
terenowy - wywiady oraz obserwacje uczestniczące. Korzystałam również
z bazy źródłowej dotyczącej obszaru Macedonii, dostępnej w języku serbskim
i macedońskim. Wymienić tu należy przede wszystkim XIX-wieczną twórczość

�108
religijno-moralizatorską
mnichów Joakima Krcovskiego i Kirila Pejcinovića
oraz zbiory ludowych pieśni, legend, podań, przysłów, a także opisy obyczajów i obrzędów zgromadzone przez XIX- i XX-wiecznych zbieraczy folkloru
macedońskiego (zbiór braci Miladinov, Vasila Ikonomova, Antona Stoilova,
Kuzmana Sapkareva i inne). Na przykładzie zgromadzonych legend lokalnych,
a także innego typu materiału terenowego Uak na przykład indywidualnych
deklaracji informatorów) pokażę elementy konstruujące osobliwą świętość
i inność monasteru, elementy, które decydują o powiązaniu tych miejsc z określonymi czynnościami kultowo-obrzędowymi
dokonywanymi przez społeczność.
Prawosławny teolog P. Evdokimov pisze, że "to, co sakralne i święte, nie
jest nim nigdy dzięki swojej właściwej naturze czy swojej istocie, ale jedynie
dzięki uczestnictwu". Miejsce jest zatem święte przez obecność Boga, bowiem
"akt, który czyni coś sakralnym, odrywa rzecz lub jakąś istotę od warunków
empirycznych i stawia w bezpośrednim stosunku ze sferą noumenalną" (Evdokimov, 1964, s. 225).
Jednym z pierwszych elementów stanowiących o świętości monasteru jest
decyzja o jego budowie, wiążąca się również z wyborem właściwego miejsca
pod budowę. W macedońskich przekazach ludowych jest to wybór dokonany
przez siłę wyższą. Motyw ten expresis verbis wyrażony jest w pieśni "Bogurodzica buduje monaster Treskavec", pochodzącej ze zbioru Vasila Ikonomova
(Penuslinski, 1968, s. 203). Jest w niej mowa o tym, jak sama Matka Boska
pojawiła się na szczycie Zlatovrv, aby przy pomocy świętych zbudować chrześcijański monaster na miejscu starej, pogańskiej świątyni. Po skończeniu budowy Treskavca Bogurodzica rozsyła siedemdziesięciu świętych, by pobudowali cerkwie i monastery w pobliskim mieście - Prilepie oraz na Świętej Górze
Athos.
Z reguły jednak decyzja o budowie monasteru jest w macedońskich wierzeniach przekazywana przez siłę wyższąjakiemuś człowiekowi we śnie. Kobieta
opiekująca się monasterem sv. Bogorodica - Treskavec koło Prilepu w ten
sposób wypowiada się o budowie świątyni: "Święci objawiają to ludziom. Ten
święty objawi to komuś. I ten musi budować", o samym zaś monasterze Treskavec mówi: "Bo ktoś miał sen, żeby zbudować Bogorodicę"( 1)1. Podobnego
typu wypowiedź otrzymałam z ust kobiety pomagającej w monasterze sv. Bogorodica Precista koło Kiceva. Opowiedziała ona historię pewnego człowieka
żyjącego w czasach tureckich, któremu przyśniła się Matka Boska. Kazała mu
ona wybudować monaster. Ponieważ człowiek ten nie mógł podjąć budowy ze
względu na brak pozwolenia ze strony władz tureckich, sen ten nękał go tak
długo, aż w końcu, po wielu staraniach, człowiek ten uzyskał pozwolenie na
budowę (2).
I

Zob. wykaz materiałów terenowych -

s. 115.

�109
Teren pod budowę monasteru również powinien być wybrany w sposób
nadprzyrodzony; zbudowanie na tym a nie innym miejscu monasterskiej świątyni ma się wiązać z jakimiś cudownymi wydarzeniami. Często pojawiającym
się motywem w przekazach ludowych jest opowieść o tajemniczym przenoszeniu materiałów budowlanych z terenu budowy na jakieś inne miejsce. W trakcie badań terenowych w Macedonii w 1995 roku jeden z moich rozmówców,
w czasie naszej wspólnej wędrówki do położonego wysoko w górach monasteru Treskavec, pokazał mi w pewnym momencie miejsce zwane przez okoliczną ludność crkviste (od korzenia crkva czyli "cerkiew"), gdzie widoczne były
nawet ślady fundamentów jakiejś budowli. Opowiedział mi przy tej okazji historię, że według przekazów starych ludzi, na tym właśnie miejscu miała stać
monasterska cerkiew. Rozpoczęto nawet budowę, ale w ciągu nocy jakaś tajemnicza siła przenosiła materiały i narzędzia budowlane wyżej w góry, na
miejsce, gdzie obecnie stoi monaster. Gdy zapytałam o tę historię starszą kobietę mieszkającą w Treskavcu i opiekującą się nim, odpowiedziała mi tymi
słowy: "Bogurodzica nie chciała tam dalej ... Tam majstrzy murowali już monaster. Zaczęli już budować monaster Bogorodica, komuś zostało powiedziane, żeby budować. No i oni zaczęli budować na równym miejscu, nisko - tam
nie było tak wysoko jak tutaj. I pracowali majstrzy. Bo ktoś miał sen, żeby
zbudować Bogorodicę. Ale ci budowali w ciągu dnia i kiedy przychodzili rano
- nie mogli znaleźć materiałów, młotków ... a znajdowali je tutaj - z równego
terenu Bogurodzica tutaj je przenosiła. Za trzecim razem, chcąc nie chcąc, zaczęli
tutaj budować monaster. I tutaj go wybudowali" (3). Istnieją również tego typu
legendy, o niemalże identycznej strukturze treściowej, dotyczące innych macedońskich monasterów. Na innym miejscu niż pierwotnie zaplanowano był też,
według słów mieszkanki osady Varos-Prilep, zbudowany pobliski monaster sv.
Arhangel Mihail (3), jak również monaster sv. Bogorodica Precista koło Kiceva.
W przypadku tej ostatniej opowieści, opowiedzianej przez mieszkankę położonego niedaleko monasteru Kiceva, interesujący jest motyw hierofanicznego
płomienia, który wskazuje majstrom poszukującym swoich materiałów i narzędzi owe przedmioty i zarazem właściwe miejsce pod budowę świątyni (4).
O wyborze odpowiedniego miejsca pod budowę monasteru może zadecydować również pojawienie się na danym terenie jakiegoś atrybutu lub symbolu
"miejsca świętego". Co może być takim atrybutem? Kobieta z Berova, ze
wschodniej Macedonii, kiedy opowiada o powstaniu cerkwi sv. Bogorodica
mówi w ten sposób: "Święte jest tam miejsce. I tam, jak mówili, była krowa
i ryczała, ryczała, ryczała. Na tę samą datę, każdego roku ryczała tam i umarła
tam. I to było na św. Bogurodzicę (28 VIII - Wniebowzięcie Najświętszej
Marii Panny - przyp. A. P.). I kiedy rozkopali, znaleźli tam ikonę i serce od
dzwonu. I takźe można było usłyszeć jakieś pieśni na tym miejscu" (5). Ciekawym wątkiem jest w tej opowieści owa rycząca krowa, która dla miejscowej
ludności będzie stanowiła przyczynę i uzasadnienie składania Bogurodzicy

�110
krwawej ofiary - tzn. kurbanu w dniu Jej święta. Zwróćmy jednak uwagę na
przedmioty, które wskazały ludziom miejsce budowy cerkwi - serce od dzwonu
i ikonę.
Dzwonnica, jak pisze Jean Hani (1994, s. 72-23), jest częścią świątyni, początkiem drogi, którą wierny przechodzi od sfery profanum do sacrum, jako
wieżajest także "symbolem specjalnym, symbolem wznoszenia się". Sam dzwon
ma również sakralny charakter, sygnalizuje obecność sacrum, przyzywa błogosławieństwo Boże, przywołuje na modlitwy i dzwoni w ważnych momentach
życia. Jeden z moich rozmówców w ten sposób podkreśla znaczenie dzwonu
w miejscu świętym: "W monasterze jest przykazane, że dzwonnica powinna
być wyższa od cerkwi. (...) Kiedyś ludzie pracowali według dzwonów. Dzwon
na przykład w Krusevie, dzwon w Yaros, dzwon w Zrze. I się słuchało i ludzie
tak się umawiali, według dzwonów, że na przykład dziś jest święto"(6).
Jeśli zaś chodzi o ikonę jako o symbol świętości miejsca, podobnąjej funkcję znajdziemy w opowieści zapisanej przeze mnie w monasterze sv. Jovan
Bigorski w zachodniej Macedonii, dotyczącej tegoż właśnie monasteru: "A tam
tę ikonę, w cerkwi co jest na górze - to jest ikona św. Jana - to ją zabierali
stąd do wsi, żeby tam zrobić cerkiew. W ciągu dnia ją zabierali, a ona nocą
znów wracała tutaj (tzn. do monasteru - przyp. A. P.) (7). Ikona w teologii
prawosławnej posiada szczególne znaczenie, daje bowiem poczucie "namacalnej obecności" Boga. Chrystus, Bogurodzica lub święci żyją jakby na ziemi
w swoich ikonach. Ikona dla prawosławnego nie jest fetyszem, lecz miejscem
obecności świętego. Jak pisze Nicolas Zernov (1967, s. 211), dla prawosławnego chrześcijanina to ,Jakby okna, przez które spogląda na świat poza czasem
i przestrzenią", stają się one, według słów Evdokimova (1964, s. 249), "promieniowaniem obecności". Ikona zatem, ponieważ jest miejscem pełnej łaski
obecności Chrystusa lub świętych, ma jakby prawo do "decydowania" w imieniu danego świętego na przykład o świętości lub nie miejsca przeznaczonego
pod budowę monasteru. Motyw ten pojawi się również w lokalnej legendzie
dotyczącej wspomnianego już monasteru sv. Bogorodica PreCista koło Kiceva.
Ze zburzonego przez Turków monasteru Kneiino pozostaje jedynie ikona Bogurodzicy, która sama wybiera sobie miejsce do zbudowania kolejnej świątyni,
tym razem koło wsi Krzino. Po kolejnym tureckim pogromie ponownie ostaje
się tylko ta ikona, która cudowną mocą przenosi się na miejsce, na którym
obecnie stoi wspomniany monaster (8).
Wybór dobrego, świętego miejsca pod budowę monasteru może być związany z postacią mnicha (częstokroć późniejszego świętego) - założyciela danego monasteru. W przypadku lokalnej legendy o powstaniu monasteru
sv. Gavril Lesnovski koło Probistipu mamy do czynienia z cudowną działalnością mnicha pustelnika - św. Gavrila (Gabriela). Był on jednym z trzech braci
z Rilskiego monasteru (w Bułgarii), którym przyśniło się, że mają się rozejść
na trzy strony świata. W ten sposób każdy z nich trafił na miejsce swojej przy-

�111
szłej siedziby (mowa o monasterach sv. Joakim Osogovski, sv. Prohor Pcinjski
i sv. Gavril Lesnovski). Święty Gavril był pierwotnie pustelnikiem, żył w pieczarze. Ludzie zaś chcieli go sprowadzić do wsi. Możliwe to było jedynie przy
pomocy dwóch bliźniaczych wołów, które ponadto nie mogły wrócić z pustelni
tą samą drogą, którą tam dotarły. Droga do pustelni Gavrila była niedostępna
i zarośnięta, ale kiedy szły nią woły-bliźniaki - wszystko się rozstępowało,
droga się oczyściła, stała się łatwiejsza i św. Gavrila można było już bez kłopotu sprowadzić do wsi. Według człowieka opowiadającego mi tę legendę, dlatego teraz pobliska wieś nazywa się Lesnovo ("lesno" po macedońsku oznacza
"lekko", "łatwo") (9). Oprócz obecności świętego mnicha-pustelnika
ciekawym elementem wydaje się tu motyw dwóch bliźniaczych wołów, które
w cudowny sposób sprowadzają pustelnika do wioski, na miejsce przyszłego
monasteru. Woły w kulturach ludowych Bałkanów otacza się wielkim poważaniem. W Bułgarii, jak podaje Moszyński (1967, s. 559), używa się w stosunku
do nich określenia "aniołowie", w Macedonii i w Bułgarii właśnie woły, obok
jagniąt, można składać w świętej ofierze dla patrona wsi, cerkwi lub monasteru. Jak podaje słownik Bułgarska mitołogija (1994, s. 310) u sąsiadujących
z Macedończykami Bułgarów przy pomocy wołów-bliźniaków
i zrobionego
z bliźniaczego drzewa radła oborywano wieś, chroniąc ją w ten sposób od dżumy, wampirów i demonów. Woły-bliźniaki, które sprowadziły św. Gavrila do
wioski, aby tam założył monaster, mogą się zatem jawić jako element obdarzony nadprzyrodzoną, świętą mocą. Para wołów-bliźniaków występuje również
w legendzie o św. Naumie - założycielu monasteru nad Jeziorem Ochrydzkim. Na zaorany przez te woły, podarowane św. Naumowi, monasterski majątek nigdy nie spada grad (Risteski, 1990, s. 65).
Właściwe miejsce pod budowę monasteru wskazuje również św. Joakim
Osogovski, drugi z wyżej wspomnianych braci-pustelników. Osiemdziesiąt lat
po swojej śmierci objawia się on we śnie pewnemu duchownemu, wskazując
miejsce, na którym został pochowany - jednocześnie miejsce, na którym ma
stanąć monaster jego imienia (Vrazinovski, 1986, s. 183-185).
Z cudowną działalnością mnicha związane jest również powstanie monasteru sv. Naum nad Jeziorem Ochrydzkim. Według wielu ludowych przekazów,
niejednokrotnie też zilustrowanych w postaci fresków w grobowej kaplicy przechowującej szczątki św. Nauma - słowiańskiego świętego, monaster został
wybudowany na miejscu, o które poprosił św. Naum po uzdrowieniu łysej córki cara, feudała bądź według innych przekazów tureckiego bega. Miejsce pod
budowę monasteru wyznaczone zostaje w bardzo charakterystyczny sposób:
wdzięczny świętemu ojciec uzdrowionej córki musi zabić wołu i z jego skóry
zrobić sznur. Tyle, ile obejmie on z przestrzeni wzgórza - tyle ziemi będzie
należało do monasteru (Risteski, 1990, s. 49, 50, 53, 55).
Monaster - ze swej definicji inny rodzaj świętego miejsca niż zwykła cerkiew, zamieszkały przez swoistą społeczność mniszą, jawi się w wyobrażeniach

�112
ludowych jako obszar "oderwany od świata". Według informatorów monastery
nie powinny znajdować się w mieście, lecz raczej w miejscach trudno dostępnych, w górach. Jak mówi jedna z moich rozmówczyń: "to musi być duchowe:
bo w mieście są wszelkiego rodzaju ludzie, a to przeszkadza mnichowi. Oni cały
czas trwają na modlitwie, a tutaj chodzą i chuligani" (3). Do świętego miejsca
może prowadzić specjalna droga, w określony sposób znaczona i przypominająca o zbliżaniu się do przestrzeni świętej. Dzieje się tak szczególnie w przypadku
monasteru Treskavec, do którego droga przez góry oznaczona jest freskami namalowanymi na skałach, przedstawiającymi - jako że monaster jest pod Jej
wezwaniem - Bogurodzicę. Jedna z moich rozmówczyń tak się o tym wypowiada: "A to jest po to, żeby było wiadomo, którą drogą dojść do monasteru
Treskavec. Tam są freski Bogurodzicy - żeby znaleźć drogę do monasteru" (10).
Monastery mają więc znajdować się w pewnej odległości od miejsc zamieszkałych "jakby na pustyni" (10). Niektórzy informatorzy wypowiadali się, że
powinny znajdować się w górach, tak "żeby nie były na równym" (1). Człowiek opowiadający mi wspomnianą już wcześniej historię o cudownym przenoszeniu materiałów do budowy monasteru Treskavec mówi o tym zdarzeniu,
że stało się tak, ponieważ "Bogurodzica chciała być wysoko w górach, (...)
chciała być jak najwyżej" (11). Zauważmy, że mamy do czynienia z dwoma
bardzo ważnymi dla symboliki religijnej, w szczególności chrześcijańskiej, elementami: motywem góry i pustyni.
Góra jest obrazem, który, jakby powiedział Eliade, odnosi nas do axis mundi - wszechświatowej kolumny umożliwiającej łączność między poziomami
góry i dołu, jest miejscem transcendencji, doświadczania Boga, obszarem
o najwyższym stopniu świętości (Eliade, 1974, s. 61-62). W tradycji chrześcijańskiej to właśnie góra - Golgota stanowi centrum świata, dokonują się na
niej ważne dla historii zbawienia wydarzenia. Z kolei góra Tabor staje się miejscem Przemienienia Pańskiego, tak ważnego dla wschodniego monastycyzmu
mistycznego spotkania z Boską energią - światłem Taboru (mowa tu o hezychastycznej tradycji modlitewnej związanej z postacią athoskiego XIV-wiecznego mnicha - św. Grzegorza Palamasa).
Pustynia zaś jako obszar dosłownie i symbolicznie nie zamieszkany jest terenem próby, oderwania się od świata, ale równocześnie miejscem najwyższego doświadczania Boga, osiągnięcia transcendencji. To właśnie o "odejściu na
pustynię" mówi się w odniesieniu do przejawów życia anachoretyczno-monastycznego. Obraz ten mogą uzupełnić nam południowosłowiańskie
legendy
o anachoretach, między innymi o trzech świętych pustelnikach czczonych
w Macedonii - Joakimie Osogovskim, Prohorze Pcinjskim i Gavrilu Lesnovskim. Schemat tych legend wiąże powstanie i rozwój istniejących po dzień
dzisiejszy monasterów z postaciami wspomnianych pustelników, rezygnujących
z bogactw oraz życia małżeńskiego i udających się "na pustynię" - czyli samotne życie w górach lub lasach (SIankamenac, 1925).

�113
Miejsce święte, jakim jest monaster, jest zatem "oderwane od świata", ale
nie tylko przez swoje położenie (zazwyczaj wysoko w górach), lecz również
przez rozplanowanie przestrzeni wewnątrz monasteru. Przestrzeń ta otoczona
jest murem z bramą wejściową, na której widnieje zwykle wizerunek patrona
monasteru. Ogrodzenie to wyznacza granice między przestrzenią świecką
a sakralną. Centralnym punktem przestrzeni wewnętrznej jest oczywiście świątynia, do której przylega z reguły cmentarz, na którym spoczywają zmarli mnisi.
Nieodłącznym elementem jest również tak zwany konak, którego część stanowią cele mnisze, pozostałe zaś części pełnią funkcję różnorodnych pomieszczeń gospodarczych oraz pokoi gościnnych dla pielgrzymów. Owa obecność
zarówno cmentarza, jak i domu gościnnego pokazuje, według Evdokimova,
,jedność żywych i umarłych zgromadzonych w jednej przestrzeni sakralnej"
(1964, s. 240). Dlatego też chyba tak ważnym elementem sakralności monasteru będą znajdujące się w świątyni ikony. Jedna z informatorek tak mówi
o monasterze sv. Arhangel koło Prilepu: "Tutaj są wszystkie ikony, boskie ikony wszystkie tutaj są: i św. Jerzy, i św. Jan Chrzciciel, i św. Mikołaj, św. Dymitr, wszyscy święci. (...) My ze świętymi żyjemy i idziemy do cerkwi" (12).
Ikony przypominają rzeczywistość świętego Kościoła, Bosko-ludzkiej jedności, wspólnoty żywych i umarłych.
Elementem sakralizacji miejsca może stać się również grób świętego. Jak
pisze J. S. Bystroń, "dość powszechnym zjawiskiem jest budowanie świątyń
na miejscach, gdzie pochowano zwłoki wybitnych ludzi, zwłaszcza świętych"
(1980, s. 233). Dzieje się tak również w przypadku macedońskich monasterów, a zwłaszcza monasteru sv. Naum położonego nad Jeziorem Ochrydzkim.
Znajduje się tam grób słowiańskiego świętego - św. Nauma - założyciela
monasteru. Jak mówi o nim jedna z ludowych opowieści, kiedy zmarł i przyszedł przed oblicze Boga, Bóg osądził, że święty ten powinien być w wiecznym raju. Ponieważ w niebiańskim raju nie było dostatecznie ładnego, godnego św. Nauma miejsca, Bóg pokazał mu ręką założony przez Nauma monaster,
mówiąc, że to będzie jego raj i święty zostanie w nim na wieki (Risteski, 1990,
s. 49). Monaster ten jest zatem jakby cząstką raju, w pełni usankcjonowaną,
nawet przez samą siłę wyższą, świętą przestrzenią. Staje się on obszarem cudów i uzdrowień. Do dziś dnia nawiedzający monaster udają się do kaplicy
grobowej św. Nauma i ofiarowując drobne pieniądze, przykładają prawe ucho
do grobowca - jak mówią - "na szczęście"; mówi się też, że w ten sposób
można usłyszeć bijące do tej pory serce św. Nauma (Risteski 1990, s. 89).
Swoistym atrybutem "świętego miejsca" jest woda - element ożywiający,
oczyszczający, składnik chrześcijańskich sakramentów i czynności sakramentalnych. Woda staje się nieodzownym elementem, który musi być w pobliżu
monasteru - czy to w postaci źródła, studni czy też strumienia. Nazywana jest
przez społeczność "świętą wodą". Jak mówi jeden z informatorów: "Święta
woda jest na każdym świętym miejscu, musi być. Monaster nie może być bez

�114
wody" (5). Bogurodzica, która według legendy o monasterze sv. Bogorodica
Precista koło Kiceva ukazała się we śnie pewnemu człowiekowi z poleceniem
wybudowania jej monasteru, kazała wybudować go w miejscu, gdzie znajdowało się źródełko. Obecnie źródełko jest obudowane i znajduje się wewnątrz
cerkwi (2). Interesującą informację dotyczącą znaczenia i funkcji wody dla
"miejsca świętego" usłyszałam również w czasie mojego pobytu w monasterze
Veljusa koło Strumicy, we wschodniej Macedonii. Monaster ten przez długie
lata nie funkcjonował jako ośrodek mniszego życia. Odrodzenie nastąpiło stosunkowo niedawno i było związane z działalnością ojca Nauma - obecnie
władyki (czyli biskupa), a wcześniej athoskiego mnicha z dziewięcioletnim
stażem na Świętej Górze. Ojciec Naum po powrocie ze Świętej Góry założył
dwie wspólnoty mnisze - żeńską w monasterze Veljusa i męską w monasterze Vodoca. Jedna z dziewcząt zwanych po macedońsku "iskuszeniczkami" czyli nowicjuszkmi przechodzącymi czas próby życia w monasterze, pokazała
mi źródełko znajdujące się powyżej monasteru i opowiedziała historię, że zanim monaster ponownie, po bardzo długiej przerwie, został zasiedlony przez
wspólnotę mniszą, źródło było wyschnięte. Kiedy przybył tu ojciec Naum pobłogosławił źródło i woda znów zaczęła w nim płynąć. Woda, zgodnie
z tym wyobrażeniem, stała się zatem jakby elementem ponownego uświęcenia
monasteru, ponownej sakralizacji miejsca.
Szczególnego wymiaru nabiera obecność wody w monasterze sv. Jovan Bigorski, którego patronem jest św. Jan Chrzciciel. Wodę zauważymy w samym
kompleksie monasterskim - w postaci obudowanego źródła, z napisem pochodzącym z końca XIX wieku, które po odnowie źródła przekazane zostało
do korzystania "braciom chrześcijanom, aby pili zimną i słodką wodę dla ochłody ich spragnionej duszy". Po wodę chodzi się również do małej pustelni paraklisu u podnóża monasteru. Woda obecna jest również w postaci przepływającej obok rzeki Radiki, która ze względu na patrona monasteru - św. Jana
Chrzciciela - jest jakby symbolicznym Jordanem, w którym dokonał się chrzest
Chrystusa. Tę jej funkcję może potwierdzić fakt bardzo uroczystego obchodzenia w tym miejscu święta Epifanii, czyli Jordanu, zwanego w Macedonii
Vodojordanie lub Vodici (Atanasovska, Bocev, 1992).
Świętość monasterskiej wody ujawnia się zazwyczaj w jej cudownym działaniu. Ludzie przychodzą do źródła, obmywają się wodą, piją ją - wszystko
to czynią "na zdrowie", a także "od uroku, od przestrachu" (7). Informatorka
z Prilepu tak mówi o źródełku znajdującym się przy monasterze Treskavec:
"To jest święta woda. Jak na przykład przyjdzie we śnie, na przykładjajestem
chora i nie mogę znaleźć leku, modlę się do Boga. I jak mi przyjdzie we śnie,
że na tym a na tym miejscu jest święta woda - idź, umyj się i wyzdrowiejesz!" (3).
W opowieści dotyczącej świętego źródła w monasterze sv. Naum podkreślone jest cudowne pochodzenie tej wody. Św. Naum, kiedy przychodzili do

�115
niego ludzie z prośbą o pomoc, modlił się do Boga, żeby dał mu jakiś lek do
leczenia wszystkich chorób. Bóg wysłuchał jego modlitwy i u podnóża monasteru wytrysnęło źródło z uzdrawiającą wodą (Risteski, 1990, s. 65).
Monaster w ludowych wyobrażeniach i przekazach z terenu Macedonii jawi
się zatem jako miejsce święte. Nasuwa się tu kolejny problem, a mianowicie,
jak się ma do świętości miejsca obecność członków innej wspólnoty religijnej.
Problem ten trudno jest jednoznacznie rozstrzygnąć, zwłaszcza że mamy do
czynienia z obszarem tak długiego już współistnienia na tym terenie dwóch
wiar - prawosławnego chrześcijaństwa i islamu. Liczne opowieści o profanacji przez Turków świątyń chrześcijańskich (Sbornik ... 1891, cz. 2, s. 363-367;
Vrazinovski 1986) nasuwają myśl, że islam jest kojarzony raczej z elementem
nieczystym i antagonistycznym. Istnieje jednak szereg opowieści, w których
obie religie jawią się jako nie aż tak do końca antagonistyczne, jakby się mogło wydawać. Znak półksiężyca, według lokalnej legendy, umieszczony obok
krzyża na monasterskiej cerkwi w Lesnowie nie jest bynajmniej profanacją tej
świątyni, lecz ochroną przedsięwziętą przez tureckiego zarządcę, któremu przyśnił się św. Gavril Lesnovski i zakazał burzenia monasteru (9). Monaster może
też być miejscem świętym nie tylko dla chrześcijan, lecz również dla muzułmanów, jak to się dzieje w przypadku monasteru sv. Bogorodica Precista koło
Kiceva. Według słów jednego z rozmówców, ziemia, na której w dawnych
czasach miał być zbudowany monaster, należała do Turków. Pozwolenie na
jego budowę uzyskano pod jednym warunkiem: część cerkwi miała być przeznaczona dla muzułmanów. I tak się stało. Do tej pory przychodzą modlić się
do monasteru muzułmanie - dlatego też tylna część cerkwi nie jest ozdobiona
chrześcijańskimi freskami; stoją tu naczynia z wodą, w których muzułmanie
obmywają nogi (2). Podobnie rzecz się ma w przypadku monasteru sv. Naum,
który otaczany jest kultem także przez muzułmanów, Cyganów i Albańczyków,
częstokroć składających słowiańskiemu świętemu dary dziękczynne (Risteski,
1990, s. 32,68-71).
Prawosławny monaster jako miejsce święte jest zatem określony szeregiem
nadprzyrodzonych funkcji i elementów. W sposób święty wybrane, wyznaczone, wypełnione, miejsce to stanowi teren różnorodnych działań obrzędowych
i zachowań człowieka.
Wykaz materiałów terenowych
i zapisy informacji):

wykorzystanych

w artykule (wywiady

(1) Kiro Taleski - 45 lat, zam. Prilep;
(2) Zapis opowieści usłyszanej od kobiety pomagającej w monasterze sv. Bogorodica
koło Kićeva;
(3) Draga Temelkoska - 63 lata, zam. Prilep;
(4) Snezana Bogdaboska - 25 lat, zam. Kicevo;

�116
(5)
(6)
(7)
(8)

Pavlina Dujovska - 65 lat, Giorgi Dujovski - 75 lat, zam. Berovo;
Dimko Naseski - 50 lat, zam. Prilep;
Ljuba Novkovska - ok. 65 lat, zam. Skopje;
Zapis opowieści dotyczącej monasteru sv. Bogorodica koło Kićeva usłyszanej
od Sance Gesoskiego - 90 lat;
(9) Zapis obserwacji w dniu święta Mala Bogorodica (21 IX) w monasterze
sv. Gavril Lesnovski;

(lO) Lena Velkovska - 71 lat, zam. Prilep;
(11) Cane Kojnarec - 60 lat, zam. Prilep;
(12) Velika Kirilova - 63 lata, zam. Prilep.

BIBLIOGRAFIA

Atanasovska E, Bocev V.
1992
Nekoi magiski elemnti vo izveduvanieto na obićajot Vodici vo seloto Bituśe,
"Etnolog" t. 1, Skopje, s. 98-107.
Bulgarska mitologija ...
1993
Bulgarska mitologija. Enciklopedićen rećnik, red. A. Stojnev, Sofija.
Bystroń J. S.
1980
Tematy, które mi odradzano, Warszawa.
Cepenkov M.
1959
Makedonski narodni prikazni, Skopje.
1980
Narodni prikazni: legendi, Skopje.
Eliade M.
1966
Traktat o historii religii, Warszawa.
1974
Sacrum, mit, historia, Warszawa.
1992
Próba labiryntu. Rozmowy z Claude-Henri Rocquetem, Warszawa.
Evdokimov P.
1964
Prawosławie, Warszawa.
Hani J.
1993
Symbolika świątyni chrześcijańskiej, Warszawa.
Moszyński K.
1967
Kultura ludowa Słowian, t. 1-2, Warszawa.
Pejćinović K.
1956
Słovo za praznicite, Skopje.
Risteski S.
1990
Legendi i predanija za sveti Naum, Skopje.
Slankamenac P.
1925
Legende ojuźnosłovenskim anahoretima, "Glasnik skopskog naucnog drustva"
t. 1, z. 1, Skopje.
Sbornik ...
1891
Sbornik ot bułgarski narodni umotvorenija, red. K. Sapkarev, Sofija.
Vrazinovski T.
1986
Makedonski narodni predanija, Skopje.

�117
Agnieszka Pokropek
A MONASTERY AS A "HOLY PLACE"
IN MACEDONIAN LEGENDS
(Summary)
The author discusses one ofthe problems ofreciprocallinks between monastic and folk
cultures - the concept of sacral character of a place, a monastery, in Macedonian local
legends. The discussion is based on field materials collected in the Republic ofMacedonia,
as well as religious and ethnographic literature and moral plays, including collections of
folk songs, legends, parables and proverbs and descriptions of customs and rituals, recorded in the 19th and 20th centuries. The aim of the article is to present the elements which
contribute to the special holy character and difference of the monastery and decide about
the links of the places where monasteries have been built with specific cult and ritualistic
activities. The author mentions and analyses decisions about the construction of a monastery and selection ofits location, made with the assistance ofthe supernatural power. She also
analyses the features of the location - a monastery should be built "away from places of
abode, 'as if in the desert', in the mountains, near sources of water". The selection of the
location was often connected with a monk who lived in the monastery and where his tomb
was located. The monasteries in Macedonia, which are the places of worship for both Christians and Muslims, are particularly interesting.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7789" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7769">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/b6f8f088f14c97213257dbce9014dc27.pdf</src>
        <authentication>858b899c96acae34c808695ac170e861</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93001">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2008</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93003">
                <text>2001</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93007">
                <text>Ujgurzy</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="93009">
                <text>szamanizm</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="93012">
                <text>Kazachstan - Ujgurzy - szamanizm</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93014">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1863</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93016">
                <text>Wybrańcy duchów, czyli jak zostać szamanem / LUD 2001 t.85</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93018">
                <text>LUD 2001 t.85, s.153-192</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93021">
                <text>Penkala-Gawęcka, Danuta</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93022">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93023">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93025">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="93026">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="93027">
                <text>Lud, t. 85, 2001

DANUTAPENKALA-GAWĘCKA
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytet im. A. Mickiewicza
Poznań

WYBRAŃCY DUCHÓW, CZYLI JAK ZOSTAĆ SZAMANEM.
NA PRZYKŁADZIE UJGURSKIEJ SZAMANKI Z KAZACHSTANU

Jak zostaje się szamanem we współczesnym Kazachstanie? Czym wyróżnia
się droga szamana? Czy mamy tu do czynienia z ciągłością tradycji, czy raczej
z "tradycją wynalezioną"?I. Na te ogólniejsze pytania postaram się odpowiedzieć, prezentując postać Rachiljam, ujgurskiej uzdrowicielki z Kazachstanu,
mieniącej się szamanką (kaz. baksy, ujg. bakszy)2 i pod takim też mianem znanej w społeczności, w której działa3•
Poznałam Rachiljam w listopadzie 1996 roku i od tej pory spotykałam się
z nią co pewien czas, przeprowadzając długie rozmowy i obserwując odbywane przez nią seanse, aż do lipca 2000 roku4• Dzięki tak długiej z nią znajomości
mogłam przyglądać sięjej "drodze", procesowi zdobywania kolejnych doświadczeń. Rachiljam była bardzo otwarta, zawsze chętna do rozmów, udzielała obszernych wyjaśnień w odpowiedzi na moje nieraz natrętne pytania. Jedynym
tematem, którego nie chciała rozwijać, była przyszłość - jej dalszy rozwój,
o którym napomykała jedynie bardzo enigmatycznie, sugerując jednakże, że
pisana jest jej prawdziwa wielkość duchowa.

Współcześni uzdrowiciele w Kazachstanie
W niepodległym Kazachstanie, w ostatniej dekadzie ubiegłego wieku, nastąpił autentyczny rozkwit medycyny komplementarnej. Była ona obecna jako
podskórny nurt przez wszystkie poprzednie lata, mimo wielu dziesiątek lat prze1 A więc czy może jest to jedynie iluzja "tradycji"? Termin "tradycja wynaleziona"
- invented
tradition (Hobsbawm, Ranger, eds., 1983) zdobył sobie w ostatnich latach dużą popularność.
2 Stosuję uproszczony zapis terminów lokalnych. Podaję na ogół określenia rosyjskie, bowiem
w języku rosyjskim porozumiewałam się z szamanką i innymi uzdrowicielami. Przytaczam tylko
ważniejsze terminy w języku kazachskim i ujgurskim.
J Współcześnie
szamanizm kazachski i szamanizm miejscowych Uj gurów nie wykazują istotniejszych różnic, zbieżne są w szczególności drogi dojścia do profesji szamana, będące przedmiotem niniejszego artykułu.
4 Badania nad medycyną komplementarną
prowadziłam od roku 1995 do połowy roku 2000
w Ałmaty (dawniej - Ałma-Ata), stolicy Kazachstanu do końca 1997 roku (stolicę przeniesiono
wówczas do Akrnoły, przemianowanej następnie na Astanę).

�154
śladowań mułłów, szamanów, tradycyjnych uzdrowicieli w okresie władzy sowieckiej. Wprawdzie niewielu badaczy w tamtym okresie, nawet wtedy, gdy
zelżały oficjalne naciski, zajmowało się tą problematyką, można jednak znaleźć w literaturze wzmianki nie tylko o dawnych, ale i współcześnie (w sowieckim systemie) działających szamanach, przede wszystkim w cennych pracach W. N. Basiłowa (1984, 1992 i in.). Według informacji uzyskanych od
mieszkańców Ałmaty, jeśli ktoś chciał, mógł dotrzeć do uzdrowiciela nieoficjalnymi kanałami, poprzez pośrednictwo znajomych osób. Był to czasem cały
łańcuch zaufanych ludzi, prowadzący do szamana czy innego uzdrowiciela, działającego w "półukryciu", jako że z reguły był on znany przedstawicielom władz,
nieraz zresztą lokalni urzędnicy sami korzystali z jego usług. Jak komentowali
moi informatorzy, w tamtym czasie byli to rzeczywiście dobrzy, silni, rzetelni
uzdrowiciele; "teraz namnożyło się różnych oszustów i szarlatanów". Obecnie
działa wielka armia uzdrowicieli; wielu spośród nich kontynuuje dawne tradycje lecznicze poszczególnych grup etnicznych. Ale i oni włączają na ogół chętnie nowe elementy do leczenia, jeśli uznają je za skuteczne czy przyciągające
pacjentów. Jednak bardzo niewielu spośród uzdrowicieli jest nazywanych szamanami.
Niezależnie od cichej kontynuacji tradycyjnej medycyny kazachskiej, ujgurskiej, rosyjskiej, koreańskiej i wielu innych narodowości, w latach 70., a szczególnie 80. zaczęły przenikać do Kazachstanu, głównie z Rosji, różne nurty
medycyny komplementarnej. Najbardziej popularna była bioenergoterapia, której praktyków zwano w ZSRR "ekstrasensami". Do dziś ta dziedzina cieszy się
popularnością, wprawdzie już nie w postaci masowych seansów, które zostały
zakazane. Jej elementy przejęli i stosują w swych praktykach również niektórzy tradycyjni uzdrowiciele. Także wiele innych metod i technik medycyny
komplementarnej, często takich, które lokują się najej pograniczu z medycyną
oficjalną, przywędrowało w owym czasie z innych części kraju. Dziś nadal takie
nowinki przenikają i popularyzują się na jakiś czas. Często propagująje lekarze, a podchwytują liczni obecnie poszukiwacze cudownych (i tanich) metod
samoleczenia, których popularność bardzo wzrosła w związku z dramatyczną
sytuacją medycyny oficjalnej5. Nowości przychodzą tradycyjnymi drogamiprzede wszystkim z Moskwy, która pozostała dla Kazachstanu centrum, jeśli
chodzi o medycynę i jej poziom. przy tym szczególnie wysoko cenione są te
s Bardzo popularnym sposobem samoleczenia jest tzw. metoda Iwanowa, polegająca na hartowaniu się poprzez oblewanie zimną wodą, stosowanie postów i szeregu innych zaleceń (Penkala-Gawęcka, 1998). Interesującym zjawiskiem jest także wędrówka różnych ruchów kultowych czy
parareligijnych, połączonych z samoleczeniem bądż uzdrawianiem komplementarnym, które zyskały popularność na Zachodzie w związku z ekspansją ideologii New Age. Wiele z nich ma korzenie orientalne. Do Kazachstanu docierają one z Zachodu za pośrednictwem Rosji. Należy do nich
dianetyka Hobbarda i transcendentalna medytacja Uniwersytetu Maharishi. Również wspólnoty
krysznaitów propagują zdrowy styl życia oraz metody leczenia oparte na koncepcjach medycyny
wschodniej, ajurwedycznej.

�155
metody i "systemy" Gest to popularne określenie takich zbiorów zaleceń), które są firmowane nazwiskami "akademików" (członków Rosyjskiej Akademii
Nauk).
Imiym ważnym nurtem medycyny komplementarnej w Kazachstanie są
wpływy "wielkich tradycji medycznych" - medycyny chińskiej i koreańskiej,
tybetańskiej, arabsko-perskiej Unani. Występowały one już od wielu stuleci,
odciskając swoje piętno również na ludowym lecznictwie Kazachów i innych
grup etnicznych. Natomiast ich nasilone współczesne przenikanie można rozpatrywać jako jeden z aspektów procesu globalizacji. Elementy pochodzące
z owych wielkich tradycji medycznych ulegają lokalnym przekształceniom, stąd
niektórzy badacze preferują użycie terminu "glokalizacja", jako lepiej oddającego sytuację6. Szczególną popularnością cieszy się medycyna koreańska (pokrewna zresztą chińskiej), do czego zaf'.ęwne przyczynia się istnienie dużej
mniejszości koreańskiej - potomków zesłańców z Dalekiego Wschodu z lat
30. Znaczący jest fakt, że najlepiej przyjęła się wersja koreańskiej refleksoterapii zwana su-dżok, stworzona stosunkowo niedawno (1987) przez koreańskiego profesora Park Jae Woo, który założył swą "akademię" w Moskwie.
Akademia su-dżok działa również w Ałmaty, a jej działalność, prócz terapii
prowadzonej przez lekarzy, polega także na organizowaniu kursów uczących
podstaw tej metody wszystkich chętnych. Z zakresu medycyny chińskiej najlepiej znana jest akupunktura, którą nieraz zajmują się osoby nie mające należytego przygotowania. Niemniej w większości przypadków owe wielkie tradycje
medyczne kontynuują lekarze, kształceni na podyplomowych kursach su-dżok,
refleksoterapii i medycyny manualnej organizowanych przez Instytut Doskonalenia Lekarzy w Ałmaty. Natomiast medycyna tybetańska wydaje się funkcjonować bardziej jako etykietka, hasło reklamowe stosowane w niektórych
prywatnych ośrodkach leczniczych dla przyciągnięcia pacjentów. "Szkoła Tybetańskiej Medycyny" w Ałmaty, która jakoby przekazuje podstawy tego systemu, w istocie łączy tak w teorii, jak i praktyce wiele metod rozmaitego pochodzenia. Natomiast medycyna persko-tadżycka (Unani) jest mocno zakorzeniona w lokalnej tradycji. Wpłynęła ona w znacznym stopniu na obraz tradycyjnego
ziołolecznictwa w Kazachstanie. Obecnie jest niewielu specjalistów praktykujących ten sposób leczenia, wymagający wieloletniego przygotowania dla osiągnięcia niezbędnej wiedzy7.
Oficjalny stosunek do medycyny komplementarnej w Kazachstanie, od uzyskania niepodległości, można określić jako przyzwalający, a nawet w początkowym okresie wręcz promujący. Odnosi się to szczególnie do ludowej medy6 Koncepcję glokalizacji wypracował
R. Robertson (1995), dla podkreślenia, że globalizacja
nie niszczy lokalności - globalizujące się wzorce nabierają specyficznego lokalnego wyrazu.
7 Przygotowanie
to polegało tradycyjnie na czeladnictwie u mistrza. W Centrum Medycyny
Wschodniej i Nowoczesnej leczy specjalistka od medycyny Unani, która przez wiele lat uczyła się
od swego dziadka w Taszkiencie.

�156
cyny kazachskiej, do której zaczęto nawiązywać jako do istotnej części kulturowego dorobku narodu. Nacjonalistyczne tendencje, charakterystyczne dla
nowo utworzonego państwa, sprzyjały odradzaniu się miejscowych tradycji
leczniczych, w tym i - choć nie na szeroką skalę - szamanistycznych (szamanizm zresztą zawsze był domeną wybrańców). Ale już wcześniej, przed
ogłoszeniem niepodległości, powstało w Ałma-Acie w 1990 roku Centrum
Medycyny Ludowej przemianowane później na Republikańskie Naukowo-Praktyczne Centrum Medycyny Wschodniej i Nowoczesnej. Wśród czterech oddziałów powstałych w Centrum zawsze największym i naj silniej reprezentowanym był właśnie oddział ludowej medycyny kazachskiej. Zatrudnieni w nim
uzdrowiciele z reguły noszą tradycyjne stroje kazachskie, a ich metody są
w dużej części magiczne i magiczno-religijne, jak np. oczytywanie chorych
modlitwami z Koranu, okadzanie czy wypędzanie złych duchów biczem (kamszy), a także diagnozowanie i przepowiadanie przyszłości za pomocą ziaren
fasoli bądź kamyków (kuma/ak). Niektórzy stosują tradycyjny masaż, jednocześnie często włączają do swych praktyk różne nowe elemety, np. bioenergoterapię czy muzykoterapię8. Są tam również nastawiacze kości (kaz. synykszy),
stosujący tradycyjne techniki leczenia. Pozostałe trzy oddziały to: oddział bioenergoterapii, fitoterapii i medycyny nowoczesnej. Podobne placówki utworzono w stolicach kilku województw (ob/asti), jako oddziały Centrum, pod
koniec lat 90. usamodzielnione. Dodać należy, że władze opracowały system
uprawomocniania i kontroli działalności uzdrowicieli, wprowadzony już na
początku lat 90. Odpowiednie certyfikaty wydaje Centrum oraz Ministerstwo
Zdrowia, po okresie "czeladnictwa" i komisyjnym sprawdzeniu umiejętności
kandydata. Zaświadczenia te muszą być ponawiane co 3 lata i na ich podstawie
można uzyskać licencję na prowadzenie działalności leczniczej. W owych certyfikatach określa się specjalność uzdrowiciela. Wydzielono oficjalnie 4 takie
specjalności: bioenergoterapeuta, teopsychoterapeuta, fitoterapeuta i nastawiacz
kości, choć w obiegu jest jeszcze dużo innych określeń, używanych przez praktyków reklamujących swoją działalność. W ciągu 10 lat działalności procedurę
legitymizacji przeszło w Centrum, jako jedynej uprawnionej do tego jednostce, około tysiąca uzdrowicieW, ponadto wielu (ilu, trudno oszacować) praktykuje bez zezwolenia. Nie wszystkich stać na opłacenie wysokich kosztów związanych z otrzymaniem certyfikatu i licencji. Wśród tej wielkiej liczby uzdrowicieli szamanów jest zapewne niewielu; zapytywani o nich pracownicy
8 Muzykoterapia
harmonijnie włącza sil( do tradycyjnych praktyk, zapewne dlatego, że dawniej
w seansach szamańskich ważne miejsce zajmowała gra na instrumentach muzycznych (u Kazachów - na instrumencie smyczkowym kobyz, który wyparła póżniej dombra).
9 Według dokładnych
danych w okresie od września 1991 roku do końca 1998 roku do Centrum
zwróciło sil( 2998 kandydatów z prośbą o atestacjI(, wstl(pnie dopuszczono 1137 osób (wil(kszość
z niedopuszczonych odrzucono z powodu oznak choroby psychicznej), atestacjI( przeszło 721 uzdrowicieli.

�157
Centrum byli w stanie wymienić zaledwie kilka nazwisk. W roku 2000 w Centrum nie pracował ani jeden szaman, choć kilka osób określanych tym mianem
przeszło w poprzednich latach procedurę certyfikacyjną. Są oni oficjalnie klasyfikowani w ramach specjalności nazywanej "teopsychoterapią".

Droga Rachiljam do profesji szamanki
Doświadczenia Rachiljam - do momentu" otwarcia ".
Epizody" choroby szamańskiej"
Rachiljam jest Ujgurką, wywodzącą się z tzw. "miejscowych Ujgurów"'o;
urodziła się w wiosce Czaryn w południowo-wschodnim
Kazachstanie. Jest
dobiegającą pięćdziesiątki kobietą o miłej powierzchowności,
inteligentną,
energiczną, pogodną i łatwo nawiązującą kontakt.
Droga Rachiljam do "profesji szamańskiej" była długa i trudna. Przyszła
szamanka mieszkała od 1978 roku na przedmieściach Ałma-Aty, w przysiółku
Drużba, który dopiero na początku lat 90. został włączony do miasta. Pracowała w tamtejszym kołchozie, była zastępczynią księgowego. Miała męża i troje
dzieci, naj starsza córka urodziła się w 1975 roku.
Pierwszy incydent, który obecnie traktuje jako znak dany przez duchy, miał
miejsce w 1987 roku. Wówczas Rachiljam obraziła niechcący duchy, wylewając w nocy wodę od prania za domem. Za karę lewa część jej ciała została
sparaliżowana, duchy "uderzyły ją"lI. Tak obecnie interpretuje to zajście szamanka, dodając, że jako osoba od dzieciństwa "duchowa" (duchownaja), czyli
bliska światu duchów'2, nie powinna była przekraczać zakazu. Badania medyczne nie wykazały wówczas, co mogło być przyczyną paraliżu. Ponadto
Rachiljam zaczęła wtedy specyficznie reagować na widok ludzi nerwowo chorych (znalazła się na oddziale neurologicznym) - dreszcz wstrząsał jej ciałem, wykrzywiała się twarz. Nie wiedziała, co się z nią dzieje, a lekarze, obserwując jej nadpobudliwość, a nawet agresywność, chcieli ją odesłać do szpitala
psychiatrycznego. W końcu uciekła do domu, zanim zrealizowali swój zamiar.
Dzisiaj szamanka twierdzi, że już wówczas "duchy były gotowe", dawały jej
10 Tych, których przodkowie
migrowali do Kazachstanu z Chin w końcu XIX i na początku XX
w., w odróżnieniu od tzw. "Chińskich Uj gurów", którzy przybyli tu w początkach lat 60. XX wieku.
II Pojęcie "uderzenia" (a także "dotknięcia", "przyduszenia" czy "przyczepienia się") przez ducha
jako przyczyny choroby jest charakterystyczne dla Azji Środkowej. Koncepcja "wejścia" ducha w ciało chorego nie jest tak rozpowszechniona. Jak zauważa W. N. Basiłow (1992, s. 234),
w wielu przypadkach relacje autorów, według których duchy powodujące chorobę wcielają się,
wchodzą w człowieka, są po prostu mechanicznym przeniesieniem koncepcji opętania.
12 Określenie to pojawia się bardzo często w odniesieniu do osób blisko związanych z duchami,
wchodzących w kontakt z nimi i przez to predestynowanych do leczenia ludzi z pomocą duchów.

�158

Szamanka Rachiljam z "koziołkiem" używanym podczas seansów.
Fol. D. Penkala-Gawęcka

sygnały, których jednak nie rozumiała. Teraz już wie, że jest to normalna reakcja osoby "duchowej" na sam widok człowieka, którego chorobę spowodował
zły duch. Doświadcza tego często i wyjaśnia, że jej własne duchy - poprzez
jej zachowanie - wyrażają obrzydzenie, wrogość w stosunku do owych złych
duchów.
Ponieważ Rachiljam nadal miała niedowład w lewej części ciała i nadal
pojawiały się u niej dziwne drgawki i grymasy, poprosiła męża, żeby sprowadził jej siostrę, żyjącą pod Ałma-Atą. Chciała, żeby siostra zawiozła ją do
uzdrowiciela - słyszała, że taki człowiek mieszka w sąsiedztwie siostry. Był
to stary, dziewięćdziesięcioletni "Ujgur z Chin"l3, szaman. Leczył ją przez całą
noc - czytał modlitwy, wzywał duchy, które pomagały mu w leczeniul4• Po
kilku latach, kiedy choroba ponownie skłoniła ją do odwiedzenia staruszka,
wyznał, iż już wtedy chciał jej powiedzieć, że jest "duchowa", że powinna
przyjąć dar (duchów). Ale jej siostra uprzedziła go, że Rachiljam pracuje jako
"specjalista" w kołchozie (tzn. ma dość wysoką funkcję) i dlatego szaman bał
się nakłaniać ją do tego, co było wówczas zabronione. Rachiljam komentuje
z żalem: "Jeśli by powiedział, być może już wtedy wzięłabym ten dar". Po
A więc przybyły podczas nowszej fali migracji.
Odbywanie seansów w nocy było niegdyś charakterystyczne
szamanów.
13

14

również dla kazachskich

�159
seansie szamana Rachiljam przez siedemls dni nie wychodziła z domu, potem
zaczęła zdrowieć i wszystkie dolegliwości minęły.
Później życie rodzinne Rachiljam pogmatwało się, jej mąż dużo pił. Zanosiło się na rozwód i mąż namawiał ją do sprzedaży domu. Pomimo ponawianych
prób, nie udawało jej się go sprzedać. Wreszcie poszła do kobiety przepowiadającej przyszłość (była to dyrektorka domu kultury, która potajemnie wróżyła
znajomym i znajomym znajomych). Jasnowidząca przepowiedziała jej wszystko dokładnie - kiedy i za jaką cenę sprzeda dom i gdzie później zamieszka.
Miał to być dom niedaleko Ałmaty, we wsi Kyzył Kajrat. Opisała dokładnie
lokalizację i wygląd domu i dodała, że tam Bóg da jej wszystko, czego zapragnie. Napomknęła też, że kiedyś Rachiljam stanie się sławna. Przyszła szamanka sprzedała dom, tak jak jej przepowiedziano, ale chciała zamieszkać bli~
żej miasta. Szukała jednak bez skutku; w końcu po wielu przeszkodach i perypetiach znalazła się w Kyzył Kajrat i kupiła dom, którego umiejscowienie
i wygląd dokładnie zgadzały się z opisem wróżki. Teraz Rachiljam już rozumie, że to duchy prowadziły ją, chciały, aby właśnie tam zamieszkała. Wówczas jeszcze tego nie wiedziała, ale po wejściu do domu wydało jej się, że ,jej
przodkowie żyli tam sto lat". Zamieszkała tam z dziećmi, już bez męża. Wszystko jej się udawało, dostała pracę w kołchozie jako brygadier. Było to w 1991
roku. Po pewnym czasie Rachiljam postanowiła ściąć wielkie drzewo, rosnące
na podwórzu. Od tego czasu w domu zaczęły się dziać dziwne rzeczy w nocy słychać było stuki, rąbanie drew, drzwi zamykane wieczorem na haczyk rano były otwarte. Rachiljam tłumaczy, że w ten sposób duchy objawiały
swoje niezadowolenie ze ścięcia drzewa, które, jak okazało się, rosło nad mogiłą pochowanego tam świętegol6• Były również niezadowolone, że gospodyni
nie modli się o świcie i starały sięją obudzić. Następnie córka - Mahira, wówczas 17-letnia, zaczęła się dziwnie zachowywać. Miała widzenia, m.in. patrząc
na miejsce, gdzie stał ich dom, zobaczyła zamiast domu i wokoło same mogiły.
Później brat byłego właściciela domu przyznał, że kiedy kopał fundamenty, znalazł dużo ludzkich kości, ale nikomu nic nie mówiąc, włożył je w jedną jamę
......i przysypał ziemią (która potem przez trzy dni poruszała się w tym miejscu!)!?
IS Szczególne znaczenie liczby siedem nie tylko utrzymuje się powszechnie
w obrzędowości
(zresztą w potocznym mniemaniu łączona jest ona z religią - u nas, musulmanow. wsio cifra idiot
siem), ale przejawia się nawet w polityce i oficjalnym ceremoniale. Podczas wyborów prezydenckich w styczniu 1999 roku jeden z kandydatów umieścił siódemkę na swoim logo, wyjaśniając, że
jest to święta liczba dla Kazachów, a ponadto ukazała mu się ona we śnie. Podczas ceremonii inauguracji prezydenta Nazarbajewa wAstanie 20 stycznia 1999 roku, jego przejście przed kolumną
honorową trwało równo 7 minut i oddano 7 salw armatnich, a miało to symbolizować
7 lat zaczynającej się nowej kadencji.
16 Człowiek, który ściął drzewo, wkrótce zmarł. Kiedy Rachiljam zrozumiała, że było to święte
drzewo, kazała w tym miejscu zarżnąć barana i urządziła ucztę ofiarną dla przebłagania duchów.
17 Uważa się, że nie wolno naruszać spokoju zmarłych, więc człowiek ten zataił wszystko
z obawy, że brat nie zechce tam zamieszkać. Jednak brat i jego rodzina (Ujgurzy), niepokojeni
przez duchy, starali się jak najprędzej sprzedać dom.

�160
Mahirze zaczęły ukazywać się duchy, chciały jej coś przekazać, jakiś dar.
Płakała, mówiła: "mamo, jestem taka młoda, boję się ich". W końcu zaakceptowała ów darl8, ale postanowiła oddać go matce, która wyraziła zgodę. Interesujące, że Rachiljam, która opowiada
o przyjęciu daru od córki, jednocześnie
jest przekonana, że wkrótce po opisanym zdarzeniu pewien uzdrowiciel leczący Mahirę zabrał dziewczynie ten
dar. Relacjonując to, już jako doświadczona szamanka, mówi, że Mahira potrafiła przedtem "widzieć", przepowiadać przyszłość na 30 lat naprzód, jednak ów nieuczciwy człowiek "zamknął"
(zakrył) ją, jej dar. Ale obecnie Mahira
odzyskała swe zdolności i już zaczyna
praktykować jako szamanka i jasnowidząca, na razie w rodzinnym kręgu.
Kiedy córka wyzdrowiała, zaczęła
chorować Rachiljam. Było to w 1993
roku. Mówi: "Pojawił się u mnie jakiś
straszny krzyk. Zaczynałam ziewać, a to
ziewanie przechodziło w krzyk. Sama
bałam się tego krzyku. Tak, jakby ktoś
Mahira - córka Rachiljam - w stanie
wszedł we mnie i zmuszał do krzyku.
transu. Fot. D. Penkala-Gawęcka
Wychodziłam na podwórze i krzyczałam
strasznym głosem, niepodobnym ni do
głosu ludzkiego, ni do zwierzęcego". Okazało się, że dawniej, przed wybudowaniem domu, ludzie nie mogli przechodzić koło tego miejsca po zachodzie
słońca. Ktoś tam krzyczał właśnie takim głosem. Rachiljam opowiedziała jeszcze więcej historii mających świadczyć o niezwykłości tego domu, m.in. miało
tu być kiedyś gniazdo żmij, które "zeszły głęboko pod ziemię". Wszystko to
określa sakralny charakter tego miejsca, zamieszkanego przez duchy, związanego ze światem podziemnym. Rachiljam jest obecnie przekonana, że duchy
czekały właśnie na nią, doświadczały na różne sposoby i potem stały się ,jej
ludźmi", jej pomocnikami. Potwierdziła to wcześniej jej znajoma uzdrowicielka, mówiąc, że jest to niezwykły dom, pełen duchów ,jeszcze nie zajętych",
które chcą związać się z Rachiljam.
Przyszła szamanka cierpiała coraz bardziej, w końcu roztrzęsiona i płacząca
pojechała ponownie do starego Ujgura. Twierdzi, że poprowadziły ją do. niego
18 Duchy mówiły jej: "weź, co chcesz", a ona nie wiedziała, co takiego ma brać. Matka powiedziała: "przecieź nie mamy prawa wybierać" i poradziła jej, by rzekła duchom: "co dajecie, to
wezmę"·

�161
duchy. Tym razem uzdrowiciel wyjawił jej, że jest "duchowa", sprawdził puls
i powiedział, że "ma puls szamanów", "krew szamańską" (tzn. jej przodkowie
byli szamanami), "ma dar szamański". Przepowiedział, że ten dar będzie się
u niej rozwijał.
Na moje pytanie, czy ktoś z jej przodków rzeczywiście był szamanem, zajmował się leczeniem, Rachiljam odparła, że wielu jej przodków miało takie
zdolności. Zajmowali się tym już "dziadkowie jej dziada". Utrzymuje, że jej
dziadkowie i pradziadowie byli Uzbekami. Dziad ze strony ojca "był bardzo
silny", walczył ze strasznym demonem i pokonał go. Obciął mu włosy z brody
i nosił je w bucie, żeby demon mu ich nie wykradł, bo wówczas zostałby pokonany. Wyrwanie włosów z brody albo z głowy jako sposób zdobycia władzy
nad duchami (szczególnie złym duchem a/basty, niebezpiecznym przede wszystkim dla położnic i nowonarodzonych dzieci) jest dobrze znane z literatury dotyczącej Azji Środkowejl9.
Zdolności uzdrowicielskie mieli i mają także inni krewni Rachiljam. Matka
leczyła i przepowiadała przyszłość. Podobnie brat matki, który jednak dużo pił
i przez to zaprzepaścił swoje zdolnoścjlo. Leczeniem zajmuje się siostra szamanki, ale Rachiljam nigdy nie chciała powiedzieć nic bliższego o charakterze
jej działalności, mówiła jedynie o ich wspólnych podróżach do grobowców świętych. Spośród dzieci Rachiljam, oprócz Mahiry - rozwijającej się stopniowo
szamanki, młodsza córka ma podobno zdolności "bioenergetyczne".
" Otwarcie"

i błogosławieństwo

Opowiadając o ofiarowaniu daru (szamańskiego czy uzdrowicielskiego, bądź
też daru jasnowidzenia), przyjęciu go przez obdarowanego i rozpoczęciu leczenia i przepowiadania, Rachiljam często używała określenia "otworzyć się"
(otkryt 'sia, raskryt 'sia). O niektórych swoich uczennicach albo pacjentkach czy
pacjentach mówiła, że są "duchowi" (zwykle od dzieciństwa), ale nie mogą się
"otworzyć". Rozumiejąjuż, że ich choroba, cierpienie jest skutkiem wybrania
przez duchy, ale boją się przyjąć to wyróżnienie. Ona stara się im w tym dopomóc. Wydaje się, że to "otwarcie" można rozumieć jako zaakceptowanie daru
19 A. A. Diwajew zapisał w 1901 roku opowieść szamana z okolic Szymkentu, który wyrwał
jakoby wszystkie włosy a/basty i od tego wydarzenia zaczęła się jego droga do profesji szamana
(za: Alimchanow, 1978, s. 70-71). W. N. Basiłow (1992, s. 246) podaje: "Przyszłemu szamanowi
pokazuje się a/basty; udaje mu się wyrwać jej włosy (pukiel włosów); po tym przeprowadza się
obrzęd poświęcenia szamana". Zresztą wyrwanie czy obcięcie włosów jako sposób pozbawienia
siły jest motywem archetypowym.
20 Uzdrowiciel musi być rytualnie czysty, nie wolno mu pić, palić, kląć. P. Jessa (2000, s. 169-170) pisze, że kazachskiemu szamanowi Ajtkurmanowi (z aułu Baskunci w rejonie Panfiłowskim)
duchy nie pozwalały nawet zbliżyć się do ludzi pijących alkohol. Córka Rachiljam jako główną
przyczynę rozejścia się z mężem wymieniła jego skłonność do alkoholu; duchy - poprzez jej zachowanie - objawiały obrzydzenie na widok pijanego.

�162
ofiarowanego przez duchy i podporządkowanie się ich woli, które powinno poprzedzać otrzymanie błogosławieństwa i rozpoczęcie leczenia albo/
i przepowiadania. Niemniej, Rachiljam
i jej córka mówiły również o otwarciu
w innym kontekście, mianowicie niektórzy pacjenci, niczego dotąd nie wiedzący o swych zdolnościach, podczas
pierwszego seansu nagle "otwierali
się". W tym wypadku pojęcie to odnosi się do uświadomienia sobie, dzięki wpływowi szamanki, szczególnych
możliwości kontaktu ze światem duchów. Może być więc generalnie pojmowane jako otwarcie się na duchy.
przy tym uzdrowiciele mogą "widzieć"
owe duchy (taką "widzącą" była Mahira), bądź też, jak Rachiljam - nie
widzą ich, ale czują, stają się jakby
Rachiljam i Mahira po zakończonym seansie.
"naczyniem" duchów. Duchy "wchoWidoczny eklektyczny wystrój "izby przyjęć".
dzą"
w swojego wybrańca czy wybranFol. D. Penkala-Gaw,&lt;cka
kę, czy to wezwane podczas seansu,
czy też zupełnie niespodziewanie. Rachiljam wielokrotnie podkreślała, że jej
zachowanie w trakcie seansu jest całkowicie "automatyczne", w istocie nie ona
leczy, a kierujące nią duchy. Owe duchy mogą przychodzić w postaci zwierzęcej, co wyraża się w ruchach szamanki, przypominających np. zachowanie ptaka albo węża21• Interesujące, że szamanka mówiła nie tylko o pierwszym, inicjującym "otwarciu", ale także o kolejnych aktach jakby coraz pełniejszego
"otwierania się" w szczególnie sprzyjających okolicznościach. Mogło to mieć
miejsce podczas pielgrzymek do świętych miejsc albo w przebiegu zbiorowych
seansów organizowanych wspólnie przez kilku czy kilkunastu "silnych" uzdrowicieli22. Czyli można też "otwarcie" rozumieć jako pewien proces. Natomiast
"zamknięcie (zakrytije, pierekrytije) drogi" odnosi się do pozbawienia daru,
zwykle przez innego, zawistnego uzdrowiciela. Według Rachiljam i Mahiry owi
"czarni magowie" robią to za pomocą zaklęć, z czystej zawiści albo też po to,
21 Natomiast Mahira widzi swego głównego ducha opiekuńczego jako ogromną postać okrytą
czarnym płaszczem, z głowąjelenia. Szamana Ajtkurmana (Jessa, 2000, s. 169) ochraniają duchy
pod postaciami czarnego wielbłąda, żmii i orła.
22 Rachiljam dokładnie opisała taką sesję leczniczą w jej własnym, "świętym" domu, podczas
której wielu uzdrowicieli "otworzyło się", ona sama również ("Wszedł we mnie trójgłowy smok.
Syczałam jak smok, z moich dłoni leciały iskry").

�163
by zawłaszczyć duchy poszkodowanego. Może to mieć miejsce podczas seansu leczniczego, ale zdarza się też często podczas pielgrzymek do świętych
miejsc23. Na utratę daru narażeni są przede wszystkim młodzi, początkujący
uzdrowiciele. Doświadczony, silny - potrafi się przed tym uchronić, umie także
dopomóc temu, któremu "zamknięto drogę".
Inną przeszkodą na drodze do realizacji powołania szamana czy uzdrowiciela jest brak zrozumienia ze strony bliskich. Jak podkreślały Rachiljam i jej
córka, bardzo ważne jest, by mąż, dzieci, rodzice i teściowie uwierzyli w wezwanie i zaakceptowali nową drogę uzdrowicielki, w przeciwnym razie będą
jej przeszkadzali w "otwarciu". Będzie nadal męczyła się, może nawet wpaść
w chorobę psychiczną. Cierpienia takiej niedoszłej uzdrowicielki będą trwały
bez końca, chorobami i innymi nieszczęściami, także niedostatkiem materialnym, może być dotknięta cała rodzina. Mahira wyjaśniła, że to duchy są niezadowolone i nękają nieposłusznych ludzi. Znamienne, że obie szamanki rozwiodły się ze swoimi mężami. Mężowie pili - a przecież rodzina szamanki
powinna być "czysta"; pewną rolę odegrało też zapewne niezrozumienie ich
wyboru. Rachiljam utrzymywała, że "otworzyła się" szybko, ponieważ wówczas, w 1993 roku, żyła bez męża. Ponadto dzieci nie były przeciwne jej powołaniu. Obecnie i ona, i córka mają nowych mężów - Rachiljam poślubiła
młodszego od siebie Kazacha, który był jej pacjentem, a w dwa lata później
Mahira wyszła za mąż za brata swojego ojczyma. Obaj są pełni zrozumienia
i podziwu dla swoich żon.
Człowiek "duchowy", który "otworzył się", przyjął swoje powołanie, powinien uzyskać błogosławieństwo doświadczonego uzdrowiciela i wtedy dopiero
może zacząć leczyć. Rachiljam opowiedziała, że stary szaman - Ujgur był
pienxszym, który udzielił jej błogosławieństwa. Ale wymieniała również wśród
pierwSzych, którzy ją błogosławili, córkę Mahirę ("moja córka pierwsza dała
mi błogosławieństwo") oraz niewidzialnego człowieka, chzyr, żyjącego w jej
domu. Ten ostatni, według niej, jest "święty" - tacy "ludzie" (duchy), przynoszą szczęście domowi, w którym mieszkają. Mogą przybierać różną postać, ale
ukazują się tylko niektórym ludziom, "duchowym". Rachiljam widziała go tylko raz, w postaci "Rosjanina" z brodą (a właściwie Niemca, który przez jakiś
czas pracował w jej domu). Córce pokazał się jako starzec jadący na ośle24•
2) Rachiljam tłumaczy, że tam spotyka się wielu ludzi "duchowych"
i uzdrowicieli, i oni właśnie
mogą szkodzić. Ale poza tym miejsce pochówku świętego jest uważane za wypełnione baraka dobroczynną siłą świętego, która jednak może być również groźna dla ludzi. Miejsca takie są, jak
się powszechnie sądzi, niebezpieczne dla pielgrzymów, pełne duchów, które mogą ich ukarać, jeśli
nieodpowiednio się zachowają.
24 Jego imię jest zbliżone do imienia popularnego
w Azji Środkowej "wędrującego proroka"
Chyzr (Chydyr, Kydyr). Wprawdzie Rachiljam opowiadała, że są to postaci o małym wzroście
i mogą zamieszkać na stałe w czyimś domu (co zbliżałoby ich do skrzatów, rosyjskich "domo-.
wych", przynoszących szczęście i pomyślność), ale z drugiej strony, wspominała, że mogą oni wędrować i ukazywać się w postaci np. żepraków, by sprawdzić, jak człowiek zachowa się wobec
proszącego o pomoc. W wyobrażeniu tym można dopatrzyć się cech wędrującego proroka Chyzr,

�164
Błogosławieństwo udzielone przez Ujgura polegało na wypowiedzeniu przezeń modlitw do Allaha oraz następujących słów: "Ja ciebie błogosławię. Niczego nie będę cię uczyć, to duchy będą cię prowadzić. Bądź zawsze uczciwa.
Ludzie będą cię zapraszać do swoich domów. Nigdy niczego sama nie bierz.
Co ci dadzą, to weź i idź"25. Ponadto objaśniał on Rachiljam, że na razie nie
będzie widziała duchów, lepiej zresztą ich nie widzieć, bo można oszaleć (bywają straszne). Dodał: "Przyjdzie czas, gdy je zobaczysz. Nie spiesz się i nie
proś o to Boga. Bądź jak ślepiec, daj im się wodzić". Podczas ceremonii stary
Ujgur dał jej różaniec, który miał ją ochraniać, oraz nóż zwykły i nóż drewniany (nóż jest jednym z tradycyjnych atrybutów szamana). Ponadto dostała wykonany przez niego samego niewielki drewniany przedmiot, który nazywa "koziołkiem" (kozlik), przypominający rogatą głowę kozła, opatrzony dwoma dzwoneczkami (fot. 1). Używa go czasem podczas swoich seansów. Rachiljam
wyjaśniła, że w czasie obrzędu błogosławiący przekazuje błogosławionego pod
opiekę swoich duchów. W tym sensie można również rozumieć udzielenie szamance błogosławieństwa przez jej córkę, która rezygnując z daru, oddała jakby swe duchy matce. Jak wynika z wypowiedzi szamanki, wyjaśniaj~cej również, jak ona sama "wyświęca" swoich uczniów i uczennice, nie istnieje jakaś
stała formuła błogosławieństwa. Zawsze jednak wiąże się ono z modlitwami
do Boga a pomoc dla neofity. Rachiljam twierdzi, że podczas modlitw oczyszczały ją duchy starego szamana. Ponadto niezbędne jest urządzenie choćby
skromnego poczęstunku i ofiarowanie na ogół niewielkiego podarku błogosławiącemu. Ten ostatni nigdy sam a nic nie prosi, ale trzeba koniecznie coś dać
"od serca", zależnie od możliwości. Może to być na przykład kilka metrów
tkaniny albo ubranie. Nie jest przyjęte ofiarowywanie pieniędzy, w każdym razie
ona nigdy ich nie dawała. O ile tylko jest to możliwe, ceremonia powinna odbywać się w domu błogosławionego. Szamanka wspomina, że stary mistrz
najpierw pobłogosławił ją u siebie, ale trzeba było ponowić obrzęd w jej domu
i dopiero wtedy jej zdrowie polepszyło się. W przypadku Rachiljam udzielenia
błogosławieństwa nie poprzedzała żadna nauka, ani też nigdy nie pomagała ona
szamanowi podczas jego seansów. Jednakże udzielone przezeń wskazania uważa
który jakoby był niewidzialny, a ukazywał się człowiekowi tylko wtedy, jeśli chciał go obdarzyć
bogactwem czy jakimś talentem (o tym proroku piszą m.in. Basiłow i Karmyszewa, 1995, s. 242).
Być może nałożyły się tu na siebie cechy postaci różnego pochodzenia. Dodatkowym argumentem
potwierdzającym to przypuszczenie może być opisana przez I. Beller-Hann (w druku) historia
napotkania przez pielgrzymujące kobiety ujgurskie, obok mauzoleum Jasawiego, żebrzącego starca
z brodą. Kobiety dały mu jałmużnę i poczęstowały herbatą, a potem doszły do wniosku, że był to
prorok Chizir, który chciał wystawić na próbę ich miłosierdzie.
25 Podobne wskazania często wypowiadali ,,mistrzowie" przyszłych szamanów i uczące ich duchy.
W. N. Basiłow (1992, s. 124) przytacza opowieść uzbeckiej szaman ki Oczil (lata 70.), którą duch
podobno nauczał: "Moje dziecko, jeśli nawet wynagrodzeniem za twoją pomoc będzie kawałek
chleba czy jedna kopiejka - przepowiadaj, lecz. Najważniejsze, żeby człowiek dzięki tobie poczuł
się lepiej". Dodał też: "Bądź jednakowo miłosierna dla muzułmanów i dla Rosjan".

�165
za bardzo ważne i twierdzi, że stara się nimi kierować w swej działalności.
Pamięta również dobrze jego przepowiednie dotyczące jej przyszłej duchowej
siły.
Według Rachiljam nie powinno się poprzestawać na jednym błogosławieństwie, im więcej się ich uzyska od silnych i sławnych uzdrowicieli, tym lepiej.
Ona sama otrzymała później błogosławieństwo od pewnego szamana, Kazacha
oraz od słynnej na całą środkową Azję uzdrowicielki z Fergany, Sofii-apa, do
której pojechała - jak twierdzi - na jej (duchowe) wezwanie. Ale ważne jest
również gromadzenie błogosławieństw duchów zmarłych. Zdaniem szamanki
błogosławić mogą tak samo żywi, jak i duchy zmarłych, a pomoc i opiekę tych
ostatnich można uzyskać, odwiedzając miejsca ich pochówku. Są to duchy
świętych i przodków. Kult świętych, tak charakterystyczny dla Azji Środkowej26, w odradzającym się w Kazachstanie islamie zajmuje poczesne miejsce.
Utrzymuje się także tradycja oddawania szczególnej czci duchom przodków
(aruah, arwah); ich imiona obok imion świętych były i są nadal przywoływane
w szamańskich inwokacjach27.
Dla Rachiljam ważne było uzyskanie błogosławieństwa jej przodków. Jak
twierdzi, nakazały jej to duchy. Pojechała więc do Czarynu na mogiły swoich
rodziców. W piątek odmówiono modlitwy, zarżnięto barana, kawałki mięsa
rozdano obecnym, a ofiara była poświęcona nie tylko jej rodzicom, ale wszystkim krewnym tam pochowanym. Wówczas Rachiljam i jej siostra otrzymały
błogosławieństwo "siedmiu starców" - przodków.
Wkrótce po uzyskaniu pierwszego, inicjującego błogosławieństwa Rachiljam rozpoczęła swoje wędrówki do mogił świętych. Utrzymuje, że nie ona
wybiera/miejsca, do których chciałaby pojechać; to duchy ją wzywają. Duch
wciela się w nią ijej ustami mówi: "w to miejsce powinnaś pojechać, aby otrzymać moje błogosławieństwo". Szamanka uważa, że musi posłuchać takiego
nakazu, najlepiej natychmiast, a jeśli nie może, stara się wykonać polecenie
później. Wybiera się zawsze w towarzystwie kilku kobiet, często jej uczennic.
Ona kieruje grupą kobiet, daje im wskazówki, jak należy się zachować. Pielgrzymki takie, nazywane przez szamankę "odwiedzaniem duchów", przebiegają według jednego wzoru. Planuje się trasę tak, by odwiedzić kilka położonych w pobliżu siebie miejsc świętych. Co najmniej w jednym z tych miejsc
Z6 Choć nie akceptowany
przez ortodoksyjny islam, stał się ważną częścią islamu ludowego.
Nałożył się, według badaczy, na miejscowe kulty przodków i bóstw/duchów przyrody (Basiłow,
1970; Kriss, Kriss-Heinrich, 1960, s. 20-23). Miejsca święte, do których się pielgrzymuje, mogą
też nie wiązać się z grobem świętego ani jakimś śladem jego bytności, a po prostu z jakimś fenomenem przyrody (np. źródło, wodospady).
27 O rozwiniętym kulcie przodków u Kazachów pisał m.in. C. Walichanow (1986, s. 301-302).
A. T. Toleubajew (1991, s. 86) podaje, że w odróżnieniu od szamanów z południowych rejonów
Kazachstanu oraz innych terenów Azji Środkowej, szamani ze wschodniego i zachodniego Kazachstanu przyzywali przede wszystkim duchy przodków, a nie muzułmańskich świętych. Tłumaczy to mniejszym stopniem islamizacji tych terenów.

�166
składa się ofiarę świętemu - zabija się rytualnie barana, przygotowuje i spożywa poczęstunek. Ważne jest, aby posiłek gotować w pobliżu mogiły ("pójdzie dym, zapach, duchy przyjdą powąchać ... "). Należy modlić się i spędzić
noc w pobliżu mogiły świętego28• Po udzieleniu błogosławieństwa, duch świętego staje się kolejnym pomocnikiem szamanki.
Pierwszą taką dużą pielgrzymkę odbyła do Turkiestanu, do mauzoleum
Chodży Ahmada Jasawi29 oraz do pobliskich grobowców innych świętych, m.in.
Arystanbab-ata (Arystan-baba, Arsłan-baba) oraz Gauchar-ana, córki Chodży Jasawi. Według Rachiljam mogiła Arystanbab-ata jest miejscem, gdzie
przyjeżdża szczególnie dużo ludzi "duchowych", żeby tam "otworzyć się".
Pomaga im w tym święty. Tam należy zarżnąć w ofierze barana i zostać na noc,
modlić się. Rachiljam tłumaczy: "Kiedy np. jedziesz do Arystan-baba, prosisz
Boga, żeby jemu (świętemu - D. P-G.) było dobrze na tamtym świecie. Jemu
poświęcasz barana. I tym, którzy leżą wokół niego, im wszystkim. Najpierw
wymieniasz jego imię, potem innych. On widzi, że masz dobre in{encje, będzie
cię błogosławił". Należy poprosić świętego o błogosławieństwo. Rachiljam
twierdzi, że duch świętego wchodzi w jej ciało i ona zaczyna mówić jego głosem; święty jej ustami wypowiada słowa błogosławieństwa. Prosi ją też zwykle o przekazanie błogosławieństwa
współpielgrzymom.
Kiedy była wraz
z innymi kobietami w miejscu pochowania świętego Ukiesz-ata w okolicy Turkiestanu i modliła się, poczuła nagle uderzenie w szyję. Okazuje się, że Ukiesz-ata był bohaterem, którego w żaden sposób nie mogli pokonać wrogowie. Jednak jego żona zdradziła, że można go zabić tylko wtedy, gdy skłania głowę ku
ziemi podczas modlitwy. Wrogowie odcięli mu głowę. Według Rachiljam, święty
chciał ją doświadczyć - powiedział jej: "Teraz wiesz, jak ja cierpiałem". Mówił
potem jej ustami, błogosławił ją i jej towarzyszki, które jednak ze strachu rozpierzchły się.
Następnie Rachiljam wraz z siostrą i czterema innymi "duchowymi" kobietami pojechała odwiedzić kilka mogił świętych w Chinach - w Sinkiangu,
ojczyźnie kazachskich Ujgurów. Tym razem wysłał jąjej "duchowy opiekun"
- Ujgur z Chin, który właśnie tam "otworzył się" wiele lat temu. Powiedział
szamance: "Jesteś moją uczennicą, jedź tam, niech cię tamte duchy pobłogosławią". Spędziły tam 7 dni, ofiarowały barana. Rachiljam otrzymała błogosławieństwo duchów i sama pobłogosławiła swoje towarzyszki; jedna z nich jej uczennica Rukijam tam właśnie "otworzyła się" ("otworzył się jej dar"). Po
powrocie Rachiljam wybrała się na kolejną pielgrzymkę, tym razem do Tasz28 Przebieg
odwiedzin miejsc świętych jest zasadniczo zgodny ze zwyczajami panującymi
w całym świecie islamu (Kriss, Kriss-Heinrich, 1960).
29 Mauzoleum
to uważane jest za szczególnie święte miejsce, nazywane nawet "małą Mekką"
- sądzi się, że dwukrotne odwiedzenie grobowca Ahmada Jasawi odpowiada odbyciu pielgrzymki
do Mekki. Jasawi był propagatorem islamu w Azji Środkowej i założycielem porządku sufickiego,
który odjego imienia nazywany jest Jassawija.

�167
kientu i Buchary, gdzie również jest wiele świętych miejsc. Odwiedziła też
w Turkmenii miejsce, gdzie pochowanych jest 360 au/je (świętych), a w Karakałpakii mogiły 60 au/je. Podczas tych wędrówek zdobywała błogosławieństwo
wielu świętych i twierdzi, że odtąd ich duchy jej pomagają. Pielgrzymkę do
grobowca Ahmada Jasawi i pobliskich mogił odbyła trzykrotnie. Jej zdaniem
odwiedzanie miejsc świętych jest bardzo ważne dla duchowego rozwoju uzdrowiciela. Ona sama po takim wyjeździe czuje się odmieniona. Nabiera sił, pomaga jej coraz większa liczba duchów. Rachiljam mówi o nich "moi ludzie". Było
ich początkowo niewielu, zapisywała ich imiona w notesie. Później przybyło tak
dużo ("cała armia"), że nie jest już w stanie ich spisywać30•
Pomiędzy poszczególnymi pielgrzymkami powinno zachować się pewne, co
najmniej kilkumiesięczne odstępy. Rachiljam i Muhira tłumaczą, że po takim
wyjeździe nie należy też przez jakiś, nie długi raczej czas, leczyć. Chodzi o to,
żeby to, co zgromadzono, a co można by określić jako pewien "kapitał duchowy''; ułożyło się, zostało dobrze przyswojone, a nie uległo szybkiemu roztrwomemu.
Rachiljam opisała jeszcze jeden sposób, w jaki otrzymała błogosławieństwo
duchów. Było to w Czaryn, miejscu jej urodzenia, w 1994 roku. Twierdzi, że
nocą przychodziły do niej kolejno różne duchy, i żywych, i zmarłych ludzi,
wchodziły w jej ciało i mówiły poprzez jej usta różnymi głosami. Dawały jej
swoje błogosławieństwo. Pobłogosławiło ją wtedy 28 "ludzi". Wśród nich byli
znani kazachscy uzdrowiciele, niewidzialny chzyr, który mieszkał w jej domu
oraz słynny Raimbek-batyr, którego mogiła znajduje się w Ałmaty31. Przyszli
również jej przodkowie ("dziadowie") Uzbecy oraz Sofija-apa. Wszyscy po
kolei przemawiali do niej, jej ustami, udzielając jej rozmaitych rad i pouczeń.
Najbardziej nieoczekiwane było wejście w ciało Rachiljam karateków - "Japończykówczy Koreańczyków", którzy zmusili ją do wstania i wykonywania
ruchów podobnych do ciosów karate. Powiedzieli: "będziesz z nami leczyć
ludzi" i odtąd niekiedy wchodzą w nią podczas seansów leczniczych. Zjawił
się także popularny hinduski aktor i tancerz, bohater indyjskich filmów - Radż
Kapur. Rachiljam utrzymuje, że to niezwykłe wydarzenie "masowego" przybycia duchów miało wielkie znaczenie w jej życiu, właśnie ten moment ją
"uskrzydlił" i odtąd jej kariera szamanki nabrała rozpędu.
W 1997 roku Rachiljam odbyła pielgrzymkę do Mekki. Wybierała się tam
już wcześniej, ale nie udawało jej się pojechać, głównie z przyczyn finansoJO Jak podają M. C. Oonopolskij iŻ. A. Alimchanow (1978, s. 36), powszechnie
mniemano, że
silni baksy posiadają dużą liczbę duchów.
JI Interesujące, że w Kazachstanie jako święci czczeni są najsłynniejsi bohaterowie (batyr). Nowa,
imponująca wielkością mogiła Raimbeka została wzniesiona w 1994 roku i jak wiele innych nowych pomników miała służyć przypominaniu narodowej historii. Podobny przykład funkcjonowania bohatera eposów buriackich, Oeser Chana, jako świętego i opiekuńczego ducha/bóstwa pewnej
szamanki, przytacza C. Humphrey (1999, s. 6-7).

�168
wych32. Przed upragnionym wyjazdem przewidywała, że wróci jako zupełnie
inny człowiek. Sądziła, że nabierze tyle sił, iż odtąd wystarczy jej dużo mniej
seansów dla wyleczenia pacjenta, może nawet jeden seans (dotąd odbywała
ich 3, 6 lub 9, w zależności od stanu chorego). Po powrocie, chociaż pochwaliła się, że jest już hadżi i nie wyrażała rozczarowania wynikami podróży, to
jednak nie opowiadała o niej wiele, a obserwując seanse, nie zauważyłam, by
się wyraźnie zmieniły w stosunku do dawniejszych. Nadal zachowywała tę samą
liczbę seansów (co najmniej 3), zawsze z przerwami między każdą serią.

Otwarcie na świat
Do opisywanego momentu wędrówki Rachiljam, podejmowane dla dalszego rozwoju duchowego, zamykały się w kręgu muzułmańskim. Ale już w 1994
roku, jak wspomina, zaczęła do niej przychodzić Wanga, jasnowidząca uzdrowicielka z Bułgarij33. Pierwszy raz zjawiła się, gdy Rachiljam była w Czarynie,
potem już u niej w domu. Zapraszała, żeby do niej przyjechała i obiecywała, źe
da jej błogosławieństwo. Przemawiała jej ustami, a także poprzez jej siostrę.
Jednak szamanka nie miała pieniędzy na tak daleką podróż. Udało jej się wówczas uzbierać środki jedynie na pielgrzymkę do Sinkiangu, do której skłonił ją
mistrz - Ujgur. Ale nadal myślała o wyjeździe do Wangi, wielokrotnie powtarzała, że musi posłuchać jej wezwania. W roku 1997 jasnowidząca zmarła; mimo
to Rachiljam uważała, że zobowiązana jest pojechać do Bułgarii, do wioski
Wangi. Powiedziała: "Mam nadzieję, że wejdzie ona w moje ciało i pobłogosławi mnie".
W 1996 roku, jak twierdzi, uzyskała błogosławieństwo od Chrystusa. Historia, którą opowiedziała, jest bardzo interesująca. Otóż, nakłoniły ją do tego jej
własne duchy. Pewnego razu, po porannej modlitwie - a zwykła wtedy zapytywać swe duchy, co ma dalej robić - została nagle jakby przygwożdżona do
ziemi. Padła z rozpostartymi ramionami, "duchy rozpięły ją i trzykrotnie przebiły jej ręce i nogi gwoździami". Poczuła straszny ból, nie mogła się poruszyć.
Spytała duchy, w czym przewiniła, że tak strasznie ją doświadczają. One odrzekły, że powinna prosie o błogosławieństwo Chrystusa. To zaskoczyło szamankę, spytała, po co jej potrzebne jego błogosławieństwo. Na to duchy oświad)2 Aczkolwiek
wspominała z goryczą o innych przeszkodach: chciała przyłączyć się do pielgrzymki organizowanej przez ałmatyński meczet, ale Kazachowie powiedzieli jej, że nie zabiorą
Ujgurki. Interesująca jest opowieść Rachiljam wyrażająca jej wielkie pragnienie odwiedzenia Mekki. Otóż, jak relacjonowała, duchy obwieściły jej kiedyś, że zabiorąją i jej siostrę "statkiem" (kosmicznym?) do tego świętego miejsca. Po długich przygotowaniach obie wychodziły przez siedem
nocy ubrane, z bagażami i czekały na obiecany statek. Była to według szamanki próba, której zostały poddane przez duchy.
)) Niewidoma Wanga, znana przede wszystkim z jasnowidzenia, zmarła w 1997 roku. Była ona
i jest nadal popularna w Rosji i Kazachstanie. Pisywały o niej często gazety, a w księgarniach
w Ałmaty można było kupić książki o niej i z jej przepowiedniami i recepturami.

�169
czyły, że jest to jej potrzebne, bo "różni ludzie przychodzą się leczyć". Rachiljam zrozumiała ich intencję, pojęła, że chcą ją ochraniać, a nie są w stanie
osłonić ją przed czarami rzucanymi przez chrześcijan - to może natomiast
zrobić Chrystus (szamanka i jej córka zgodnie twierdziły, że czary chrześcijańskie są najsilniejsze i większość uzdrowicieli-muzułmanów
nie może ich usu34
nąć ). Idąc za nakazem duchów, Rachiljam wybrała się do jednej z ałmatyńskich cerkwi. Wchodząc, pokłoniła się, ale, jak podkreśla, nie uczyniła znaku
krzyża, a ponadto powtarzała sobie w myśli początek pierwszej sury Koranu
Uakby dla zaznaczenia religijnej samoidentyfikacji). Zapaliła świeczki "dla
zmarłych, Jezusa i Matki Bożej". I nagle zaczęła strasznie płakać, nie mogła
przestać. Patrzyła na obraz Chrystusa, łzy ciekły jej po twarzy. Stanęła na palcach ,jak baletnica", rozłożyła uniesione ręce i przekrzywiła głowę, jakby ukrzyżowana. Dopiero po jakimś czasie "duchy ją puściły". Wówczas trzykrotnie,
jej własnymi złożonymi rękoma, Chrystus pobłogosławił ją znakiem krzyża
i jej ustami wypowiedział słowa: "Błogosławię cię, moja córko". Rachiljam
relacjonowała to wydarzenie z wielkim przejęciem i dodała z naciskiem: "Byłam w Mekce, ale tam nie płakałam tak, jak u Jezusa". Jest przekonana, że od
tamtej pory również Chrystus zaczął jej pomagać.
Kolejne wezwanie szamanka otrzymała od indyjskiego guru, "żywego świętego", zwanego również "żywym Bogiem" - Sai Baby. W 1999 roku odwiedziła jego aśram w Indiach, gdzie spędziła dwa miesiące. Po powrocie była
bardzo podekscytowana, opowiadała wiele o swoich duchowych przeżyciach.
Otrzymała od Sai Baby błogosławieństwo, oglądała dokonywane przez niego
cuda. Również dla niej "zmaterializował" jakoby pierścień! Prosił, żeby przyjechała ponownie za trzy miesiące. Ona nie miała pieniędzy i denerwowała się,
że nie może posłuchać jego polecenia. Jednak Sai Baba przychodził do niej
Uak zwykle-r- wcielając się w nią) i uspokajał, żeby nie martwiła się o pieniądze. I rzeczywiście, uzyskała je w dość tajemniczy sposób. Pojechała ponownie na ponad trzy miesiące i wróciła w lutym 2000 roku szczęśliwa i pełna
wrażeń. Twierdziła, że pobyt u Sai Baby wywarł na nią wielki wpływ, bardzo
rozwinęła się duchowo. Oddziaływało na nią silnie ju~ samo przebywanie niedaleko świętego, a ponadto wzięła dwukrotnie udział w "audiencjach" w grupie dziesięciu osób, które on sam wybiera. Podczas takiego spotkania podarował jej różaniec z górskiego kryształu, który na jej oczach "zmaterializował".
Przy tym pobłogosławił ją i podziękował za jej pracę. Szamanka interpretuje
ten podarek jako wyraz szacunku i uprawomocnienie jej uzdrowicielskiej siły
oraz, bardziej praktycznie, jako pomoc przy recytacji mantr, które od tej pory

34 Wiara w czary (zagowory)
jest bardzo rozpowszechniona we współczesnym Kazachstanie.
Ich rezultat określa się po rosyjsku słowem porcza, czyli zło, szkoda spowodowana celowym działaniem, w przeciwieństwie do pojęcia sg/az (urok), odnoszonego do szkody wywołanej nieświadomie przez człowieka o ,,złym oku".

�170
odmawia. Rachiljam twierdzi, że ma stały kontakt duchowy ze swoim nowym
przewodnikiem, oddziałuje on zarówno na nią, jak i na jej rodzinę35. Bardzo
chciałaby ponownie pojechać do Sai Baby i zabrać tam również męża. Nadmieniła również, że w efekcie ostatniej podróży zaczęli do niej przychodzić
Budda i Siwa oraz Matka Kobra. Podczas rozmowy, w której relacjonowała
swoje wrażenia z Indii, Rachiljam nadal jednak ubolewała, że dotychczas nie
odwiedziła wioski Wangi. Podobno Wanga przez cały czas ponawiała swe
wezwania, ponadto przepowiedziała jej, że będzie się coraz bardziej rozwijała,
stanie się silna i sławna na całym świecie. Szamanka dodała również, że przychodzi do niej Chrystus, "cały w ranach", i nakazuje jej pojechać do Jerozolimy.
W czerwcu 2000 roku Rachiljam zrealizowała swoje plany - pojechała
w towarzystwie pewnej znajomej Rosjanki do Bułgarii i do Izraela - do grobu
Jezusa. Po drodze zatrzymała się na jeden dzień w Stambule, gdzie odwiedziła
kilka meczetów i grobowców. W Bułgarii spędziła 5 dni i otrzymała błogosławieństwo od Wangi i od świętej Pietki, w której świątyni się modliła. Po powrocie opowiedziała, jak bardzo zadowolona jest z tej pielgrzymki, przede
wszystkim dlatego, że wreszcie, po 6 latach, wykonała polecenie Wangi i zyskała w niej nową, silną opiekunkę.
/
Izba, w której Rachiljam przyjmuje pacjentów, mieści się w specjalnie przebudowanym oddzielnym domku tuż obok jej domu36. Jest schludnie urządzona, a jej wyposażenie stanowią obiekty związane z wieloma różnymi religiami
(patrz fot. 3); nie są one zgrupowane oddzielnie, a przeciwnie, są przemieszane. Szamanka dodawała je stopniowo, po swoich kolejnych podróżach. Na ścianach wiszą obok siebie plakaty, fotografie i reprodukcje przedstawiające Chrystusa, Matkę Bożą, Sai Babę, Buddę, różnych bogów hinduizmu, jak Siwa
i Lakszmi, plakaty ze znakiem Om, kilimy i obrazki z widokiem Mekki. Największe są barwne fotografie Sai Baby, opatrzone jego autografem. Na jednej
ze ścian umieszczone są również zdjęcia przestawiające Wangę i Sofiję-apa.
Ponadto w różnych miejscach wiszą pamiątki podarowane szamance przez
pacjentów, np. amulet w kształcie dłoni pochodzący z Iranu, liczne różańce,
wśród nich jeden przywieziony z Mekki, a także płaski bęben z brzękadełkami
(dab), który dostała w rejonie ujgurskim, z którego pochodzj37. Rachiljam po35 Tzn. Sai Baba "przychodzi"
do niej i daje jej wskazówki. Wzmacnia ją duchowo, dodaje sił.
Wpływa także na jej męża, który podobno był dawniej mrukliwy, teraz stał się miły, uprzejmy dla
ludzi.
36 Nie należy, według niej, przyjmować pacjentów w domu, w którym się mieszka, aby nie zbierał się w nim "brud" (griaz l, "zła energia" wychodząca z chorych podczas seansu. Wtedy dom
należałoby bezustannie rytualnie oczyszczać - modlitwami i okadzaniem.
37 Taki bęben jest charakterystyczny
dla tzw. "tadżyckiego", "rolniczego" wariantu szamanizmu, do którego W. N. Basiłow (1990, s. 67-68) odnosi również Uj gurów i osiadłych UzbekĆfW.
Rachiljam używała go dawniej podczas niektórych seansów, "gdy wchodził w nią duch jakiegoś
szamana", ale obecnie bęben nie może być używany, ponieważ został uszkodzony przez agresywną
pacjentkę, powodowaną przez złego ducha, który przeciwstawiał się leczeniu.

�171
kazała również sznur czarnych, kropkowanych na biało koralików, które mają
chronić przed "złym okiem" oraz przedmioty, które ofiarował jej mistrz - stary Ujgur (różaniec i "koziołka"). W jednym z rogów pokoju stoi stoliczek stanowiący rodzaj ołtarzyka, nad którym wisi portret Szirdi Baby (którego wcieleniem jest Sai Baba) oraz różnych bóstw hinduistycznych, a wśród akcesoriów umieszczonych na stoliku zwracają uwagę podobizny Sai Baby i Chrystusa,
figurka kobry, obrazek z wizerunkiem świętej Pietki i różaniec od Sai Baby.
W drugim kącie widać krzesło z rozpostartą na nim pomarańczową szatą Sai
Baby, którą również otrzymała od niego w darze. O nogi krzesła oparta jest
fotografia stóp guru, ujęta w ramkę, a przed nią leży poduszka z wyszytym
rysunkiem stóp. Sprawia to wrażenie, jakby szamanka chciała w sposób materialny zaznaczyć obecność Sai Baby w tym miejscu.
Eklektyzm, występujący w świecie bóstw i duchów opiekuńczych szamanki, wyrażający się tak jaskrawo w opisanym wyżej wystroju "izby przyjęć",
zupełnie Rachiljam nie przeszkadza. Nie widzi ona sprzeczności w łączeniu
elementów różnych religii. Przeciwnie, uważa, że doświadczanie różnorodnych
duchowych przeżyć jest dla niej pożyteczne. Dzięki pomocy duchów i bóstw
rozmaitych religii może leczyć ludzi różnej wiary. Twierdzi, że na tę drogę
skierował ją Chrystus. Podczas swych duchowych z nią spotkań podobno powiedział jej, że powinna czerpać z różnych religii (ty dołżna wo wsiech religijach pobywat). To właśnie Jezus poprowadził ją do Sai Baby! A "żywy Bóg"
głosi przecież, że przyjmuje ludzi wszelkich religii, nie każe im z nich rezygnować i oddawać cześć jemu. Ponadto, jak dodała Rachiljam, Szirdi Baba
(który także ją pobłogosławił) był muzułmaninem38• Ona sama nadal uważa się
za wierną muzułm*nkę. Odwołuje się zawsze w pierwszej kolejności do Allaha i tylko poprzez niego do duchów. Jest głęboko przekonana, że wszystkie te
gromadzone doświadczenia są ważnymi etapami przeznaczonej jej drogi doskonalenia się duchowego. Powołuje się na rozmaite aluzje jej duchów i uzdrowicieli, którzy przepowiadali, że kiedyś stanie się sławna na świecie. Przytacza
również słowa swojego pierwszego "opiekuna", który błogosławiąc ją przewidział, że za 3 lata rozpocznie się jej wyraźny rozwój, a po 7 latach od błogosławieństwa - nastąpi zdecydowana przemiana duchowa. Rachiljam oczekuje
tego momentu, który ma nastąpić już wkrótce, choć nie wie, na czym owo przeobrażenie może polegać. Mówi, że "wszystko jest w rękach Boga", ona niczego nie może planować. Powinna jedynie starać się być zrównoważona, spokojna i stworzyć odpowiednie warunki w domu, aby nic jej nie przeszkadzało
w realizacji powołania. Nie może być za bardzo przywiązana do domu, męża,
dzieci, do spraw materialnych - tylko wtedy będzie mogła "wspiąć się wyżej".
)ft Jak piszą W. Iwanow i J. Trofimow (1999, s. 101), Sai Baba (wówczas
noszący jeszcze inne
imię) w 1940 roku odkrył, że jest wcieleniem Sai Baby z Szirdi, który będąc braminem z urodzenia,
przeżył życie jako muzułmański święty.

�172

Oficjalna droga Rachi/jam do profesji szamanki
Równolegle do wędrówki po tradycyjnej drodze do zdobycia uprawnień
szamanki, Rachiljam odpowiedziała na wyzwanie nowych czasów, próbując
dostosować się do oficjalnych wymogów. Chciała pracować w pełni legalnie,
więc postanowiła przejść w Centrum Medycyny Wschodniej i Współczesnej
niezbędną procedurę i uzyskać stosowne dokumenty. Myślała, że się czegoś
nauczy, ale właściwie nie było tam nauczania, mówiono jej tylko, by starała się
rozwijać swoje zdolności. W 1994 roku, po trzymiesięcznej praktyce w Centrum, zdała egzamin i dostała legitymację teopsychoterapeuty. Następnie zaczęła pracować w Centrum, potem zrezygnowała. Krótko pracowała w małym
ośrodku w Tałgarze, miasteczku w pobliżu Kyzył Kajratu, a potem zaczęła
przyjmować w domu. Około roku spędziła u swojej uczennicy w przysiółku
Drużba, w czasie gdy jej dom był w remoncie. Tam przyjmowała pacjentów,
a uczennica mogła nie tylko obserwować seanse, ale i włączać się w leczenie.
W 1996 roku Rachiljam przeszła procedurę ponownej atestacji w Centrum (trzeba ją było wówczas przeprowadzać co 2 lata). Nie było to łatwe, ponieważ tym
razem zażądano od niej przeprowadzenia specjalnych badań psychiatrycznych.
Jednakże badania wykazały, że jest zdrowa39•
W 1997 roku Rachiljam znalazła sobie pracę w małym, prywatnym ośrodku
medycznym zatrudniającym lekarzy i praktyków medycyny niekonwencjonalnej. Ośrodek ten, o nazwie "Eni", mieścił się w suterenie dużej polikliniki
w centrum Ałmaty. Szamanka przyjmowała tam pacjentów za ustaloną opłatą
(400 tenge, czyli wówczas około 5-6 dolarów za seans), dość wysoką jak na
tamtejsze warunki, co ograniczało jej klientelę. Ponadto narzekała na warunki
lokalowe, ponieważ jej gabinet był maleńki, a należyte wykonanie seansu wymaga sporej przestrzeni. Ponadto, strofowana przez lekarzy, którym przeszkadzały jej krzyki, musiała ograniczyć ekspresję swych seansów. W 2000 roku
pracowała nadal w owym ośrodku, ale w nowym lokum, jednak warunki przyjęć niewiele się polepszyły. Jednocześnie przyjmowała chorych u siebie, w Kyzył
Kajrat.
Rachiljam żałowała swojej decyzji przejścia atestacji w Centrum. Zanim
zgłosiła się tam, duchy przychodziły do niej we śnie i pokazywały, jak leczyć
ludzi. Ale ona myślała, że powinna się uczyć tam, od dobrych uzdrowicieli.
Duchy ostrzegały ją, żeby nigdzie nie chodziła, one same będą ją prowadzić.
Ale Rachiljam nie posłuchała ich. Wspomina, że ponieważ postąpiła wbrew
ich woli, duchy męczyły ją w autobusie, którym jechała do miasta - wstrząsały jej ciałem, wykrzywiały twarz. Teraz mówi, że duchy miały rację - ni39 Rachiljam opowiedziała,
że komisja atestacyj na poprosiła ją o zademonstrowanie seansu
szamańskiego. Jej zdaniem seans wypadł znakomicie, niemniej, niektórzy członkowie komisji śmiali
się z niej. Wziął ją w obronę dyrektor Centrum, który napomniał ich: "przecież sami jesteście uzdrowicielami, dlaczego wyśmiewacie taki sposób leczenia?".

�173
czego jej tam nie nauczyli, a na odwrót,
"zamykali jej drogę". Według nich jest
tam bardzo wielu zawistnych uzdrowicieli, takich, którzy nie leczą, a stosują czarną magię. Ona potrafi to wyczuć i dlatego czuła się bardzo źle, pracując w Centrum. Jej duchy były temu przeciwne,
dlatego zrezygnowała.
Żałuje przede
wszystkim utraconych możliwości: według niej duchy były obrażone, więc
przerwały nauczanie. Gdyby nie jej nieposłuszeństwo, "kto wie, kim by teraz
była", zaszłaby może jeszcze dalej. Jedyną korzyścią, którą wyniosła z pobytu
w Centrum (poza możliwością oficjalnej
praktyki) był kontakt z grupą uzdrowicieli, z którą kilkakrotnie brała udział we
wspólnych seansach leczniczych. Seanse te były pomocne w "otwieraniu się".
Rachiljam przed siedzibą Centrum "Eni".
Według moich info~acji, w 2001 roku
Fot. D. Penkala-Gawęcka
Rachiljam przestała pracować w ośrodku
"Eni", ponieważ nie przeszła kolejnej atestacji. Nie wiem jednak, czy próbowała ją uzyskać, czy też zrezygnowała, by
nie robić tego, co - jak uważała - nie podobało się jej duchom.

Rachiljam jako "przewodniczka duchowa"
Jak sama Rachiljam rekrutuje i "prowadzi" swoje uczennice i - dużo rzadziej - uczniów? Czy przechodzą oni podobną drogę, jak ona?
Przede wszystkim można zauważyć, że nikogo z nich Rachiljam nie określa
mianem szamana. Nazywa ich uzdrowicielami i przepowiadającymi (kaz. kumalakszy, ujg. kumilakczy), jeśli łączą leczenie z tradycyjnym sposobem odsłaniania przyszłości z pomocą ziaren fasoli czy kamyczków. Tak też określani są
przez otoczenie. Szaman ma dużo większą siłę dzięki pomocy wielu potężnych
duchów. Na przykład jedna z uczennic - Ujgurka o imieniu Rukijam, o której
pisze obszernie I. Beller-Hann (200 l )40, podkreślała, że ona sama nie jest bakszy, a jedynie kumilakczy, jest znacznie słabsza niż jej opiekunka.
Rekrutacja uzdrowicieli przebiega według pewnego stałego schematu. Pacjenci przychodzący do Rachiljam zwykle nie opowiadają, co im dolega, nie
40 W artykule I. Beller-Hann
(200 I) Rukijam występuje pod imieniem "Biiwiixan", aRachiljam
pojawia się jako "Muqiiddiis".

�174
jest to jej potrzebne. Szamanka przeprowadza seans, który rozpoczyna się od
postawienia diagnozy. Według niej, to przywołane przez nią duchy określają
przyczynę choroby, którą najczęściej jest urok, czary albo złe duchy. W niektórych przypadkach Rachiljam mówi pacjentce, że ona sama jest, już od dzieciństwa, "duchowa" ("ma duchy"), co czyni daną osobę bardziej wrażliwą - zbiera
ona od innych ludzi "brud" (rozumiany jako rezultat sglaza czy porczy)41 i stąd
biorą sięjej dolegliwości. Dodaje, że wśród jej przodków na pewno byli ludzie
"duchowi". Niekiedy chora od razu zgadza się z tą diagnozą, potwierdza też,
że rzeczywiście w jej rodzie byli "święci" (osoby głęboko religijne, np. mułłowie), szamani czy inni uzdrowiciele. Zdarza się, że pacjentka zaczyna wtedy
opowiadać, iż od czasu choroby albo nawet wcześniej poczęły ją nawiedzać
duchy (arwahlar - czyli duchy przodków), dawać jej jakieś wskazówki. Na
przykład młody Ujgur Parchat - jedyny uznany za "duchowego" mężczyzna
spośród pacjentów Rachiljam, których leczenie obserwowałam - przeżywał
podobne doświadczenia już od dzieciństwa. Miał dziwne dolegliwości: czuł
"ciężar", doskwierały mu różne bóle, wykrzywiała się twarz. Poza tym we śnie
widywał węże, które w jego wypadku zawsze zwiastowały coś dobrego. Twierdzi, że owe duchy-węże brały go pod swoją opiekę. Ale czasem to, co mówi
Rachiljam, jest dla chorego niespodziewanym objawieniem, które przyjmuje
dopiero wtedy, gdy po spotkaniu z szamanką następuje gwałtowne załamanie
zdrowia. Tak było z Rukijam, która po pierwszym seansie ciężko zachorowała
i długo musiała leżeć, męczyły ją straszne dreszcze. "Choroby uzdrowicielskiej"
nie mogą uleczyć lekarze; Rachiljam mówi takiej osobie, że jeśli chce wyzdrowieć, sama musi zacząć leczyć ludzi. Jednak wymaga to priygotowania, które
polega na poddaniu się cyklowi seansów u szamanki. W czasie takich seansów
oczyszcza ich z pomocą swoich duchów - uwalnia od nagromadzonego "brudu" - a ponadto ich własne duchy uaktywniają się i zaczynają pomagać
w procesie oczyszczania42• Kandydat powinien w pełni zaakceptować drogę
wyznaczoną mu przez duchy i podporządkować się ich woli. W zasadzie dopiero wtedy, gdy się "otworzy", będzie mógł prosić o błogosławieństwo. Ale
u niektórych uczniów trwa to długo - Rachiljam wspomina pewną Rosjankę
o imieniu Swieta, której udzieliła już błogosławieństwa, choć ta nie do końca
"otworzyła się". A więc może to być długotrwały proces i w tym czasie uczennica pozostaje blisko szamanki, poddaje się seansom i wysłuchuje jej wyjaśnień i wskazówek. Zaczyna również współuczestniczyć w leczeniu pacjentów. Podczas pierwszego obserwowanego przeze mnie seansu, Rukijam i druga uczennica, Amina, pomagały szamance w ten sposób, że siedząc z boku,

Podobnie uzdrowiciel, lecząc, bierze w siebie ów "brud", ale on potrafi "oczyścić się".
Często pacjenci przechodzą prawdziwe katharsis - "stojący w gardle kamień" ustępuje,
wychodząc czasem z wymiotami, zaczynają płakać, choć przedtem nie byli w stanie. Może to nastąpić od razu albo dopiero po kilku seansach.
41

42

�175
również śpiewały modlitwy i wezwania do swoich duchów, które jakoby przyłączały się do leczenia. Rachiljam komentowała to później, że ich duchy także
"wyrywały się" do pomocy. W pewnym momencie Rukijam podeszła do chorej i zaczęła oczyszczać ją - zdejmować sgłaz kawałkiem papieru. Obie te
uczennice wówczas jeszcze nie "otworzyły się" całkowicie. Takie osoby mają
wobec swej duchowej opiekunki pewne obowiązki, powinny, jak się to określa, "chodzić koło niej", pomagać, także materialnie. Choć sama Rachiljam
omijała ten temat, Rukijam ujawniła, że jako jej uczennica pomogła swej mistrzyni udostępniając na cały rok swój dom w ujgurskim przysiółku Drużba,
gdzie szamanka zaczęła zdobywać coraz szerszą klientelę, a ponadto ofiarowała jej łącznie sporą sumę pieniędzy (Beller-Hann, 200 l, s. 82). Jest przyjęte,
że uzdrowicielka zabiera swoje podopieczne na pielgrzymki do miejsc świętych43• Uczennice nazywały Rachiljam swoją "nauczycielką" bądź "mistrzynią", "opiekunką" (nastawnica), niemniej ona sama z naciskiem tłumaczyła,
że jedynie pomaga im "otworzyć się". Po każdym seansie, któremu poddaje
się przyszła uzdrowicielka, szamanka pyta ją o odczucia i objaśnia ich znaczenie, informuje, w jaki sposób duchy będą kontynuować oczyszczanie (będą
przychodzić w nocy i dalej leczyć, "brud" będzie się wydzielał z płaczem,
moczem i innymi wydzielinami). Instruuje również, jak odnosić się do duchów,
aby ich nie obrazić. Potrafi powiedzieć, ile i jak silne duchy "posiada" dana
osoba oraz określić, jakiego rodzaju dar duchy chcą jej przekazać. I tak na
przykład młodej Ujgurce Elmirze, która była u niej po raz pierwszy, powiedziała, że ma ona duchy, które pojawiają się w postaci ptaków i będzie mogła
leczyć z ich pomocą oraz, że ma jeszcze drugi dar - leczenia za pomocą
modlitw (jak mul/a). Natomiast Mahira, córka szamanki, otrzymała przede
wszystkim dar jasnowidzenia, a w drugiej kolejności - dar szamański.
A zatem początkującym uzdrowicielom Rachiljam udziela pewnych wskazówek i czasem praktykują oni u jej boku, ale, jak twierdzi, ona nie uczy, właściwymi nauczycielami są duchy. Kiedy chory jest już oczyszczony, duchy
zaczynają przythodzić do niego we śnie i uczyć, jak ma leczyć ludzi. Pewnej
Tatarce, która przeszła trzy seanse i była już częściowo oczyszczona (zaczęły
ustępować straszne bóle głowy, które męczyły ją od lat), Rachiljam objaśniła,
że wkrótce już duchy zaczną ją prowadzić. Ona sama może być pomocna, jeżeli przyszła uzdrowicielka nie będzie w stanie czegoś pojąć. Tak więc, Rachiljam rozumie swoją rolę raczej jako "przewodniczki duchowej" niż nauczycielki swych podopiecznych.
Czy Rachiljam udzieli początkującej uzdrowicielce błogosławieństwa i kiedy
to nastąpi, zależy, według niej, od duchów. Jej własne duchy nakazują: "daj
4) Rukijam, która przedtem towarzyszyła
Rachiljam, później - już jako samodzielna uzdrowicielka - także organizowała takie wyjazdy dla swoich uczennic. Jedną z pielgrzymek, do mauzoleum Ahmada Jasawi, grobowca Arystan-baba i kilku innych miejsc świętych opisuje 1. Beller-Hann, która miała okazję w niej uczestniczyć (I. Beller-Hann, w druku).

�176
błogosławieństwo" i jeśli powtórzą to dwa, trzy razy, szamanka wykonuje ich
polecenie. Ale zaznacza, że musi to być ktoś "pewny", kogo już dobrze zna,
zwykle taka osoba "chodzi koło niej" około roku i już stopniowo zaczyna przeprowadzać seanse. Neofitka, która ma dostać błogosławieństwo (kaz. bata, ujg.
duga) powinna "nakryć stół", czyli przygotować poczęstunek, który może być
bardzo skromny, ale niektórzy, jeśli ich stać, zarzynają z tej okazji barana. Musi
być obecna rodzina i przed właściwą ceremonią mąż, teściowa, teść, ojciec
i matka powinni pobłogosławić ją, dać jej swoją zgodę. Winni powiedzieć: ,jeśli
otworzysz się, będziemy się cieszyć z tego, że będziesz służyła Bogu i pomagała ludziom". Takie przyzwolenie ze strony rodziny, choć nosi taką samą nazwę, ma inny charakter niż właściwe błogosławieństwo. To ostatnie to według
Rachiljam w istocie słowa duchów. Ona sama nie przygotowuje żadnej mowy,
nigdy nie wie, co duchy za jej pośrednictwem powiedzą. Zwykle mówią poprzez pieśń44. Może przyjść kilka duchów, które ofiarowują różne dary (np.
jasnowidzenia i leczenia z pomocą modlitwy), wtedy pqemawiają przez jej
usta różnymi głosami. Przepowiadają, jaka będzie dalsza droga osoby błogosławionej i dają jej wskazówki. Potem odbywa się poczęstunek, dziękczynne
modlitwy do Boga, a następnie błogosławiąca dostaje niewielki podarek.
Wśród uczniów Rachiljam przeważającą większość stanowili Ujgurzy
i Kazachowie, choć miała również dwoje podopiecznych Rosjan, a więc niemuzułmanów4s. Mężczyźni zdarzają się rzadko. Różny jest wiek tych początkujących uzdrowicieli, bywają młodzi, ale nie mogą być zbyt młodzi, gdyż nie
są jeszcze gotowi do przyjęcia daru46. Większość jest w średnim wieku. Na
przykład Rukijam miała nieco ponad 40 lat, a Amina ponad 50. Szamanka
poznała je jeszcze w okresie, gdy mieszkała w Drużbie, pochodziły z jej ujgurskiego kręgu sąsiedzkiego. Późniejsi pacjenci, przyjmowani na terenie kliniki,
mieli często wyższe wykształcenie. Wśród tych, które uznała za osoby "duchowe", predestynowane do leczenia innych, był m.in Ujgur - dziennikarz i Tatarka - inżynier technolog. Nie wiem jednak, czy zostali oni uczniami Rachiljam i czy później zajęli się leczeniem.
Po otrzymaniu błogosławieństwa uzdrowiciele zaczynają działać na własną
rękę. Jednak różne bywają ich drogi. Rachiljam ubolewa, że nieraz musi się
wstydzić za swoich byłych podopiecznych. Niektórzy trafiają do "czarnych
magów", którzy "zamykają im drogę", pozbawiają zdolności leczenia. Czasem
44 Jak opowiada, kiedy pierwszy raz miała udzielić błogosławieństwa,
obawiała się, że wtedy jej
dar zniknie, lecz duchy uspokoiły ją. Poza tym zupełnie nie wiedziała, co mówić, ale duchy rzekły:
"nie bój się, my będziemy mówić za ciebie".
45 Odpowiada to mniej więcej składowi etnicznemu jej pacjentów. Przyjmuje chorych niezależnie od ich narodowości i religii, natomiast warunkiem jest, by wierzyli w siłę jej i jej duchów.
46 Rachiljam stwierdziła, że nigdy nie spotkała bardzo młodych, nastoletnich uzdrowicieli. Ale
wie, żejej mistrzUjgur został szamanem już w 14 roku życia. Jak pisze A.T. Toleubajew (1997,
s. 197), do silnych baksy dar szamański przychodzi w dzieciństwie lub wieku młodzieńczym.

�177
zwracają się wtedy do niej o pomoc, a ona ponownie przywraca im dar, ale
jeśli powtarza się to kilka razy, bywa już zniecierpliwiona i ostro napomina
lekkomyślnego: "ile razy mam cię otwierać?". Bywają i inni, którzy schodzą
na złą drogę. Ci myślą przede wszystkim o pieniądzach i dla dużego zarobku
zaczynają stosować zabiegi czarnej magii. W ten sposób sami stają się "czarni", związują się z nimi "czarne" (kara), złe duchy. Te ostatnie wypierają dobre, "białe" (ak) duchy. Szczególnie niebezpiecznymi duchami są szatan i przybysze z innych planet (inoplanietianie)! Rachiljam uważa, że można zajmować się albo białą magią Uak ona), albo czarną, nie da się ich łączyć. Tych
uzdrowicieli, którzy związali się z czarną magią również można wyleczyć,
odpędzić od nich złe duchy, ale często oni sami tego nie chcą47. Ponadto wielu
uzdrowicieli nie myśli o tym, by rozwijać swoje zdolności. Nie słuchają duchów, które nakazują im jeżdzić do miejsc świętych. A więc są "słabi", nie
przybywa im duchów-pomocników.
Wtedy też narażeni są bardziej na złe
wpływy. Rachiljam przyznaje, że niektóre uzdrowicielki nie podejmują takich
podróży z przyczyn rodzinnych - muszą się opiekować małymi dziećmi albo
nie zezwala im mąż. Wielokrotnie podkreśla, że dla człowieka, który obrał tę
drogę, najważniejsze jest słuchanie głosu duchów, nie może oglądać się na
rodzinę, domowe obowiązki i problemy materialne. Inaczej traci swój dar.
/

1&lt;.Droga szamana jako obrzęd przejścia.
Tradycja wynaleziona czy tradycja odnaleziona?
Sądzę, że można drogę współczesnego szamana w Kazachstanie uznać za
kontynuację tradycyjnego sposobu dochodzenia do tej profesji, mimo że nie
występują w niej wszystkie "klasyczne" elementy opisywane w literaturze.
Zanim przejdę do uzasadnienia tego sądu, chciałabym zastanowić się, czym
różni się współcz~ny szaman od innych uzdrowicieli. Zauważyć można, że
nie występuje obecnie wyraźna granica między tym "wybrańcem duchów"
a innymi uzdrowicielami, których działanie opiera się na kontakcie z duchami
i pozyskiwaniu ich pomocy dla leczenia48• Tworzą oni jakby jedną klasę specjalistów, których większość stanowią obecnie osoby diagnozujące i przepowiadające przyszłość z pomocą duchów. Zajmują się one nie tylko zdrowiem,
ale i - zapewne w większym stopniu niż baksy - problemami życiowymi,
społecznymi swych klientów. Zwykle, podobnie jak szamani, wchodzą w trans

47 W mniemaniu
Rachiljam czarne duchy jakby nakładają się na białe, "przytłumiają" je. Usunąć je może sam człowiek opanowany przez te złe duchy, za pomocą modlitw do Boga iprzegnania
ducha na drzewo czy zwierzę.
4' Jest to zresztą zgodne z tradycyjnym łączeniem kilku powołań: np. według często przywoływanych relacji C. Walichanowa z połowy XIX wieku (1986, s. 302), szaman był w jednej osobie
lekarzem, poetą, muzykantem i wróżbiarzem.

�178
podczas seansu. Duchy pomagają im zobaczyć przyszłe wydarzenia, dają wskazówki pacjentom i oczyszczają ich w trakcie leczenia. Szamani różnią się od
owych jasnowidzących i wróżbiarek tym, że są o wiele silniejsi, bo posiadają
znacznie więcej mocnych duchów-pomocników, ponadto nie zajmują się przepowiadaniem przyszłości za pomocą kamyków czy ziaren kumałak; twierdzą,
że nie są im one potrzebne. Ponadto seans szamana jest znacznie bardziej rozbudowany, stanowi swego rodzaju przedstawienie ze specyficzną dramaturgią.
Powołanie szamana jest uważane za rzadkie i szczególnie cenne. Dar szamański odróżnia się od innych, zwie się go baksyłyk (kaz.). Mahira nazwała swoją
matkę "pomostem między niebem a ziemią", podkreślając jej wyjątkową rolę
pośrednika między duchami i ludźmi. Jednak zarówno dar szamański, jak
i uzdrowicielski (a nie szamański) są przekazywane wybrańcom w taki sam
sposób, a "choroba szamańska" i "choroba uzdrowicielska" w szerszym znaczeniu nie wykazują istotnych różnic. Interesujące, że przekaz daru jest też taki
sam u mulla zajmujących się leczeniem za pomocą odpowiednich modlitw
z Koranu, a więc osób bezpośrednio związanych z reHgią49. Oni wszakże nie
muszą wzywać duchów - siła modlitw wystarcza. Od wymienionych praktyków wyraźnie wyodrębniają się natomiast ci, u których otrzymanie daru uzdrowicielskiego nie jest warunkiem podjęcia leczenia, a więc np. nastawiacze kości
czy zielarze (dariger). Ich zajęcie jest z reguły przekazywane z pokolenia na
pokolenie i musi być wyuczone.
Droga szamanów i innych uzdrowicieli "duchowych" w Kazachstanie w pełni
odpowiada modelowi "obrzędów przejścia" skonstruowanemu przez A. van
Gennepa (1909).
Fazę pierwszą obrzędu przejścia, czyli separację, wyznacza zapadnięcie na
"chorobę szamańską/uzdrowicielską".
W literaturze (np. Eliade, 1994) podkreśla się jej inicjacyjny charakter. Tę kwalifikację można odnieść do całości drogi szamana/uzdrowiciela do uzyskania legitymizacji i tak rozumianą inicjację
traktować jako szczególny rodzaj obrzędów przejścia (por. Buchowski, 1987).
Choroba zaczyna się zazwyczaj nagle i gwałtownie, nieraz wywołana jakimś
traumatycznym wydarzeniem. Powoduje pozbawienie dotychczasowego statusu, opuszczenie rutyny codziennego dnia, w której chory przebywał poprzednio.
Od tego momentu osoba przyszłego uzdrowiciela wchodzi w etap "liminalny". Ta faza ma charakter złożony, można w niej wyróżnić izolację i przebywanie w stanie "anormalnym", następnie "nazwanie choroby" - uczynienie
jej zrozumiałą oraz przygotowania do reintegracji, włączenia do opuszczonej
struktury już z nowym statusem. "Choroba szamańska" wytrąca człowieka
z normalnego trybu życia. Dolegliwości mają taki charakter, że dotknięty nimi
49 Badacze zwracają również uwagę na analogiczny dawniej przekaz daru u muzykantów (Utiegalijewa, 1995, s. 319 i nast.) oraz kowali i jubilerów (Tochtabajewa, 1995, s. 171 i nast.).

�179
człowiek izoluje się od otoczenia. Nieraz boi się ludzi i sam woli przebywać
w odosobnieniu, albo ludzie unikają go, bo zachowuje się dziwnie, np. wykrzywia twarz w strasznym grymasie, wstrząsają nim nagłe dreszcze, mówi zmienionym głosem i jak się zdaje, bez sensu. Może wspominać o jakichś widzeniach, utrzymywać, że słyszy głosy, ma sny, w których widuje postaci starców
w białych szatach. Somatycznie "choroba uzdrowicielska" przejawia się poprzez różne, nieraz bardzo ciężkie dolegliwości, jak na przykład paraliż. Przy
tym badania medyczne nie stwierdzają żadnych zmian organicznych. Lekarze
zwykle określają cierpienia takiego człowieka jako chorobę psychiczną i bywa,
że podlega on izolacji w szpitalu psychiatrycznym. Ale nawet jeśli pozostaje
w domu, można jego sytuację uznać za faktyczną społeczną izolację. Ten stan
może trwać długo. Momentem przełomowym jest spotkanie z szamanem albo
innym doświadczonym uzdrowicielem, który potrafi określić przyczyny i charakter choroby. Owo objawienie powoduje, że zmienia się kwalifikacja dolegliwości takiej osoby - z chorej zostaje uznana za "wybraną przez duchy",
wezwaną do leczenia ludzi. Rozpoczyna się kolejny etap drogi wybrańca. Jeśli
przyjmie on ofiarowywany dar, skończą się jego cierpienia. Jeśli wzbrania się,
będzie doświadczany dalej. Jak sądzi się, osoba bardzo młoda i nie gotowa do
przyjęcia wezwania, może uzyskać prolongatę (nawet na kilkanaście lub więcej lat), wówczas wyzdrowieje i wróci czasowo do normalnego życia, ale po
pewnym czasie "duchy znów się o nią upomną"50. Ten, kto pogodzi się z wyznaczoną mu rolą, wchodzi w etap przygotowań. Polegają one na ogół na serii
seansów oczyszczających u uzdrowiciela, który jednocześnie udziela adeptowi
pouczeń. Czasami nowicjusz przez dłuższy czas towarzyszy i pomaga swemu
duchowemu przewodnikowi, bierze pod jego kierunkiem udział w pielgrzymkach do świętych miejsc. Zawsze jednak duchy uważa się za właściwych nauczycieli i bywa, że rola mistrza ogranicza się tylko do udzielenia najważniejszych wskazówek51•
Kiedy kandydat jest już gotów do pełnienia swej roli, co określa się jako
"otwarcie", następuje trzecia faza obrzędu, reintegracja - ponowne włączenie
do społeczności. Polega ona na rytualnym usankcjonowaniu jego powołania
i nadaniu mu nowego statusu - szamana bądź uzdrowiciela innego typu. Moment ten jest wyraźnie zaznaczony specjalną ceremonią błogosławieństwa,
podczas której opiekun przekazuje nadnaturalną sankcję (duchów), uprawomocniającą przyszłą działalność nowego uzdrowiciela. Uważa się, że nauczylo Tak było z Mahirą, a także ze wspominanym
już szamanem Ajtkurmanem (Jessa, 2000,
s. 169-170), który zachorował, czyli został wezwany przez duchy w wieku 13 lat, ale wszedł na
drogl( szamana ponad 20 lat później. Również uzbecka uzdrowicielka Sofija-apa (ta sama, która
błogosławiła Rachiljam) mając 13 lat wybłagała u duchów przesunil(cie terminu realizacji powołania do czasu, gdy bl(dzie miała 31 lat. W mil(dzyczasie wyszła za mąż i urodziła siedmioro dzieci
(Sołowiew, 1998, s. 9-11).
II Tak było z Rachiljam. Przypuszczalnie
uznaje sil(, że w przypadku szczególnie silnych szamanów praktykowanie przypominające czeladnictwo jest zbl(dne.

�180
ciel włącza ucznia także pod opiekę swoich duchów, bądź też, że oddaje mu kilka spośród tych, które jemu dotąd pomagały. Następnie adept powinien udać się
na groby swych przodków i odprawić stosowny rytuał, by uzyskać również ich
błogosławieństwo. Kolejne "odwiedziny duchów" w świętych miejscach pozwalają mu rozwijać się duchowo, pozyskiwać nowych, silnych pomocników.
Przedstawiony zarys omawianego obrzędu przejścia wykazuje zasadniczą
zgodność z tradycyjnym sposobem osiągania statusu szamana w Kazachstanie.
Nie spotyka się już wprawdzie charakterystycznego dla kazachskiego szamanizmu instrumentu muzycznego kobyz, który był nie tylko atrybutem szamana,
ale obiektem o magicznej mocy, a ponadto nieodłącznym składnikiem obrzędu
błogosławieństwa. Akceptację daru szamańskiego określano frazą: "wziął kobyz". Mówiono również: "kobyz powinien pozostawać w rodzinie"52. Miał on
zatem dawniej symboliczne znaczenie, ważne we wszystkich fazach obrzędu
przejścia. Nie występują obecnie bądź sporadycznie występują pewne opisywane w dawniejszych źródłach elementy, jak na przykład przekonanie, że duchy porywają i czasowo izolują swojego wybrańca, nauczając go w tym czasie53, podobnie jak wyobrażenie o śmierci i zmartwychwstaniu adepta. Brak
współcześnie informacji o poddawaniu szamana przez duchy bolesnym próbom, np. ranieniu, kawałkowaniu jego ciała. Jednakże już wcześniej, jak podaje np. W. N. Basiłow (1992, s. 115-119), w Azji Środkowej spotykano jedynie
pozostałości tych wierzeń. Poza tym, można zauważyć, że owym ciężkim próbom odpowiadają strukturalnie cierpienia doznawane podczas "choroby szamańskiej", izolacja społeczna - porwaniu przez duchy i odosobnieniu wybrańca, a odzyskanie zdrowia po przyjęciu daru - zmartwychwstaniu. Zasadniczy schemat pozostaje zgodny z tradycyjnymi
wyobrażeniami.
Jego
kluczowymi, niezbywalnymi elementami są choroba szamańska/uzdrowicielska i błogosławieństwo, wyznaczające graniczne fazy tego obrzędu przejścia.
Dodajmy, że jedynie ten tradycyjny sposób legitymizacji szamanów i innych
uzdrowicieli duchowych uważany jest za ważny i rzeczywiście uprawniający
do leczenia. Nowa, oficjalna procedura legitymizacji nie zyskała sobie uznania
i jeśli ktoś decyduje się jej poddać, to tylko jako dodatkowej formalności, która może się przydać z przyczyn praktycznych. Czasem sądzi się, że droga ta
może być dla szamana wręcz szkodliwa.
52 Informacje te pochodzą z materiałów terenowych NuriIi Szachanowej, której bardzo dziękuję
za ich udostępnienie. Badaczka zebrała bardzo interesujący materiał o szamanach z południa Kazachstanu podczas ekspedycji działającej w roku 1982 i 1985. Według jej danych, np. Kałdykyz-bakszy (1909-1982) z Dżambu1skiej obłasti wspominała, że uczyła się u szamanki o imieniu Zlicha, z którą podczas ceremonii błogosławieństwa wymieniły się kobyzami. Było to pod koniec lat
20. - jeszcze wówczas kobyz był nieodłącznie związany z kazachskim szamanizmem.
53 Ujgura mistrza Rachiljam duchy jakoby wykradły, gdy miał 14 lat, uczyły go przez 40 dni,
a następnie zwróciły rodzinie. Czasem mówi się o wykradaniu duszy - według P. lessy (2000,
s. 170), duchy opiekuńcze szamana Ajtkurmana zabierały w nocy jego duszę w odosobnione miejsca i tam nauczały pieśni i modlitw.

�181
Tradycyjnie profesja szamana była w Kazachstanie dziedziczna - mógł nim
zostać człowiek, wśród przodków którego byli szamani. B. A. Kazgułow i N.Ż.
Szachanowa (1989, s. 103) przytaczają kazachskie powiedzenie: baksyłyk tukym kuałajdy, co oznacza: "dar szamański prześladuje potomków". Przekaz nie
musiał następować między kolejnymi generacjami. Najczęściej dokonywał się
w linii prostej, ojcowskiej albo macierzyńskiej, czasem w obu. Na przykład
opisywany przez A. E. Alektorowa (1900, s. 31-37) baksy Sjuimenbaj utrzymywał, że szamanami byli jego dziad i babka (nie wiemy z jakiej linii) oraz
ojciec i matka. Według A. T. Toleubajewa (1997, s. 196) u Kazachów przekaz
częściej występował z pominięciem jednego pokolenia, a nie tracił mocy
do siedmiu pokoleń54. Ale dopiero "wskazanie" przez duchy, którego przejawem była "choroba szamańska", wyznaczało przyszłego szamana. Jak pisze
W. N. Basiłow (1992, s. 128-129), przekonanie, że po śmierci szamana duchy
wybiorą kogoś z krewnych na jego miejsce, stwarzało atmosferę oczekiwania.
Jeśli ktoś z krewnych poważnie zachorował, przyjmowano to jako znak duchów (jeśli wyzdrowiał samoistnie, czekano na następny znak). Ciągłość tradycji sprawiała, że znak taki był jasny i czytelny zarówno dla wybrańca, jak
i jego otoczenia55. Jak podkreśla Basiłow, widzenia, przeżycia i zachowania
chorobowe były wyznaczone przez normy kulturowe, przez tradycję. Sytuację
obecną - jak sądzę - charakteryzuje przerwanie tej ciągłości i specjalne strategie podejmowane dla jej przywrócenia. Nowo wyłaniani szamani czy inni
uzdrowiciele "duchowi" w Kazachstanie, szczególnie ci mieszkający w miastach, zatracili niektóre ogniwa swej tradycji, podobnie jak i ich otoczenie.
Wpłynęła na to wieloletnia ateizacja, "wykorzenianie przesądów". Współcześni adepci, ludzie o różnych zawodach, nieraz z wyższym wykształceniem,
oderwani od swojej grupy krewniaczej, nie potrafią nadać swojej chorobie
znaczenia. Nieraz długo cierpią, zanim trafią do uzdrowiciela, który uświadomi im, że zostali wybrani przez duchy. W swoich relacjach podkreślają, jak
Rachiljam: "nie wiedziałam ... skąd miałam wiedzieć"56. A więc doświadczony uzdrowiciel spaja przerwane ogniwa tradycji, objaśniając choremu i jego
rodzinie znaczenie tych szczególnych cierpień. Przeżycia związane z chorobą
wtórnie otrzymują kwalifikację choroby uzdrowicielskiej57. Ponadto owi kandydaci na uzdrowicieli z reguły nie pamiętają, że ktoś z ich przodków zajmoS4 Toleubajew
(tamże) twierdzi, że baksy może zostać tylko człowiek mający szamana wśród
przodków. Ale niektórzy autorzy, np. I. A. Czekaninskij (1929, s. 79), N. P. Dyrienkowa (1930,
s. 280) podają, w jaki sposób może dojść do profesji ktoś nie spełniający tego warunku (choć zdarza się to rzadko).
ss Według Basiłowa (1992, s. Ill) u Uzbeków zanotowano przypadki zasięgania rady szamanki
albo wróżki, ale tylko wtedy, gdy wezwanie duchów nie było jasne.
S6 Analogiczne wypowiedzi buriackich szamanek przytacza C. Humphrey (\999, s. 3, 6).
S7 Dodać należy, że pewne motywy powtarzają się w snach i widzeniach przyszłych uzdrowicieli - przede wszystkim postaci starców w białych szatach. Wynika to prawdopodobnie z trwałości
wiary w duchy przodków, tak właśnie tradycyjnie wyobrażane.

�182
wał się leczeniem i dopiero konstatacja "specjalisty" (który zwykle nie pyta,
a stwierdza fakt) przywraca jak gdyby tę pamięć. W ten sposób wyjątkowe
predyspozycje adepta, wyjawione poprzez stwierdzenie wyboru przez duchy,
zostają dodatkowo potwierdzone. Nowo kreowani uzdrowiciele zaczynają powoływać się na przodków. Może to być któryś z rodziców, dziadek, babka, pradziad czy prababka (bądź kilku przodków, z różnych pokoleń), w linii męskiej
albo żeńskiej.
A zatem, jak sądzę, obserwowany obecnie sposób dojścia do profesji szamana można określić jako "tradycję odnalezioną", a nie "tradycję wynalezioną". To, co uległo przerwaniu, stara się "zlepić" w bardziej lub mniej umiejętny sposób współczesny nosiciel tradycji, który zwykle jeszcze niedawno sam
uzyskiwał tę wiedzę od swego mistrza. Można więc powiedzieć, że obecnie
wzrosła rola nauczyciela, mimo że sami uzdrowiciele odżegnują się od tego
miana. Dawniej możliwa była autokreacja szamana, ponieważ (jeśli tylko pochodził z szamańskiego rodu) wystarczyły zrozumiałe dla wszystkich zewnętrzne
oznaki jego powołania. Teraz ktoś, kto sam ogłasza się duchowym uzdrowicielem, traktowany jest podejrzliwie, posądzany o szalbierstwo. I. Beller-Hann
(2001, s. 91-92) opisuje przykład Ujgurki, która utrzymywała, że przychodzą
do niej duchy opiekuńcze i próbowała samodzielnie zostać uzdrowicielką. Jej
wysiłki zostały zdyskredytowane przez inne uzdrowicielki, które najpierw uznały, że opanowały ją złe duchy. Następnie - gdy nadal obstawała przy swoim
i zapowiadała, że po 4o-dniowym odosobnieniu zacznie leczyć ludzi, a nawet
zdobędzie status świętej - stwierdziły, że jest po prostu oszustką.
Podstawą, na której opiera się proces wyłaniania uzdrowicieli "duchowych"
oraz pełnienie przez nich ich roli, jest specyficzna wizja świata, podzielana przez
nich samych i ich klientelę. Jest to świat pełen duchów - dżinów, które generalnie mogą być dobre lub złe. Na owe wierzenia wywarły wpływ idee islamu.
Wydaje się, że część postaci z tego świata, dawniejszego pochodzenia, które
opisywano w bogatej literaturze, już zaginęła w wyobrażeniach współczesnych.
Niemniej, nadal czytelne są pozostałości kultu duchów przyrody (drzew, wody)
objawiające się między innymi w powszechnym obyczaju przywiązywania
skrawków materiału do gałęzi wybranych drzew58• A przede wszystkim nadal
bardzo silna jest wiara w możliwość ingerencji duchów zmarłych w sprawy
żywych. Do duchów przodków Kazachowie i Ujgurzy odwołują się w różnych
sytuacjach, licząc na ich opiekę i pomoc. Choć zalicza się ich do dobrych duchów, to i oni mogą wyrażać swoje niezadowolenie, dokuczając potomkowi,
który o nich nie pamięta59, bądź nie jest posłuszny ich wezwaniu. Można przyDziś tłumaczy się to wiarą w spełnienie pomyślanego przy zawiązywaniu szmatki życzenia.
Powinno się składać ofiary duchom przodków. Polega to na smażeniu, najlepiej w każdy
czwartek, 7 sztuk obrzędowego pieczywa, z jednoczesnym przywoływaniem w modlitwie imion
zmarłych krewnych. Zwyczaj ten nazywa się po kazachsku czirpik. Rachiljam twierdziła, że Ujgurzy przestrzegają go ściśle (i czynią to nawet dodatkowo, kiedy np. komuś przyśni się matka), naS8
S9

�183
puszczać, że wiara w duchy przodków zachowała ciągłość dzięki temu, że wiązała się z "kultami domowymi", nie wypełnianymi publicznie. Dodać można,
że za przodka wszystkich kazachskich szamanów i ich opiekuna uważany był
Korkyt-ata - pierwszy szaman i wynalazca szamańskiego instrumentu kobyz.
Legendy, a właściwie mity o tym bohaterze kulturowym o cechach półboskich,
przetrwały w narodowej tradycji (rok 2000 ogłoszono nawet oficjalnie rokiem
Korkyta). Jego domniemana mogiła w pobliżu Syr-darii traktowana jest jak
grobowiec świętego. Jednakże szamani nie odwołują się już do niego w swych
wezwaniach do duchów przodków i świętych60• Natomiast spośród złych, "czarnych" duchów za szczególnie szkodzące ludziom uważa się szatana oraz nowe
postaci demoniczne - wspomnianych już "przybyszów z kosmosu". Rachiljam i Mahira twierdziły, że zarówno satana, jak i inoplanetianie zamieszkują
w wybranych domach całymi rodzinami (o relacjach krewniaczych, takich jak
u ludzi) i nękają mieszkańców, mogąc ich doprowadzić do choroby umysłowej, a nawet śmierci.
Odwoływanie się do duchów ma kluczowe znaczenie podczas wszystkich
etapów omawianego obrzędu przejścia. Duchy przodków przecież wybierają
kandydata, one go doświadczają i karzą, jeśli odmawia wypełnienia ich woli.
Człowiek "duchowy" to taki, który ma bliski kontakt z duchami61 • Jeśli przyjmie dar - to one go uczą, błogosławią i stają się jego patronami i pomocnikami wraz z duchami świętych, których prosił o opiekę62 • Od nich szaman zależy
tomiast Kazachowie rzadziej. Niemniej, w obrzędach pogrzebowych i wypominkowych Kazachów
specjalne pieczywo smażone na tłuszczu: bauyrsak i sadaka nan, poświęcone duchom zmarłych,
nadal odgrywa ważną rolę (Szachanowa, 1998, s. 108-109). Jak sądzi się, duchy żywią się zapachem powstałym podczas smażenia .
•• Już I. A. Czekaninskij (1929, s. 77-78) zwróci! uwagę, że imię Korkyta nie pojawia się
w zaklęciach i modłach kazachskich szamanów.
61 Dodajmy, że niektórzy uzdrowiciele
opisują ten stan, przydając mu interpretację zapożyczoną z popularnych obecnie koncepcji bioenergoterapii. Na przykład szaman Wiktor Mynbajew
z Tarazu, bywały w świecie (odwiedził m.in. Niemcy, Austrię, Szwajcarię), w swym wykładzie
podczas I Konferencji Medycyny Tradycyjnej i Ludowej w Ałmaty (1997 r.) twierdził, że są to
osoby o zdolnościach bioenergoterapeutycznych,
które cierpią z powodu niemożności oddawania
nadmiaru bioenergii. Jako "zakładnicy swego własnego bioenergopotencjału" zaczynają gromadzić
"złe duchy, ciemne siły", od których jedynie szaman może ich uwolnić. Co interesujące, również
jeden ze współczesnych kazachskich badaczy szamanizmu, A.T. Toleubajew (1997, s. 196) doszedł
do wniosku, że "przyczyną «choroby szamańskiej» mogą być wewnętrzne siły bioenergetyczne,
których nadmiar występuje u niektórych ludzi". Ludzie tacy powinni od czasu do czasu oswobadzać się od tego nadmiaru, a mogą to czynić właśnie lecząc innych. A więc badacz ten przejął
pewne koncepcje współczesnych uzdrowicieli.
62 Nie występuje w Kazachstanie,
tak częste np. wśród Uzbeków, przekonanie o seksualnej
więzi łączącej ducha pari z jego wybranką/wybrańcem (por. Suchariewa, 1959, s. 129-132). Bakszy Rachiljam opowiedziała wprawdzie historię takiego związku pewnej kobiety ze złym duchem,
ale twierdziła, że tego rodzaju kontaktów z ludźmi nie mają nigdy dobre duchy. Te złe mogą przychodzić do mężczyzny w postaci żeńskiej, a do kobiety w postaci męskiej i współżyć z wybrańcem.
Podobnie mogą zachowywać się inopłanetianie - ci jakoby przyjmują galaretowatą formę koloru
białego lub zielonego.

�184
następnie w swojej praktyce - poprzez niego działają, jest właściwie tylko ich
narzędziem. Siła baksy zależy od jego duchów, więc stara się ich zgromadzić
jak najwięcej. Można uznać, że szaman wykorzystuje duchy dla wzmocnienia
uzyskanej przez błogosławieństwo legitymizacji swych praktyk. Służy temu
przede wszystkim odwiedzanie miejsc świętych. Ponadto w swoich opowieściach, czy "osobistych mitach", jak określiła je za N. W. Płużnikowem
C. Humphrey (1999, s. 5), baksy dodatkowo uprawomocnia swój status, znowu odwołując się do duchów. Narracje te opisują niezwykłe wydarzenia poprzedzające dojście do profesji, manifestacje mocy duchów stających w obronie swoich podopiecznych oraz epizody cudownych wyleczeń dzięki działaniom potężnych duchów szamana. Na przykład Rachiljam często przytaczała
przykłady takich uzdrowień w miejscach świętych, gdzie jakoby duchy, poprzez nią, czyniły prawdziwe cuda. Takie relacje odpowiadają wzorcom tradycyjnym i mogły wzmacniać jej pozycję w lokalnej społeczności ujgurskiej.
Wydaje się natomiast, że nowi pomocnicy dołączani przez ujgurską bakszy,
a mianowicie duchy i bogowie innych religii, a nawet takie postaci, jak karatecy czy hinduski tancerz (nie mający przecież sankcji sakralnej) służą dalszemu
wzmacnianiu, poszerzaniu zakresu jej kompetencji. Są to z jednej strony postaci apelujące do przeżyć religijnych węższych grup pacjentów - np. chrześcijan, a z drugiej - bohaterowie kultury popularnej, znani szerszym kręgom
klientów, niezależnie od ich religii czy przynależności etnicznej63. W ten sposób Rachiljam kreuje się na uzdrowicielkę uniwersalną; potwierdzają to jej
wypowiedzi pełne przekonania o wielkiej światowej misji, którą ma wypełnić.
Z pewnością do obranej przez nią strategii przyczyniły się doświadczenia
z kilkuletniej praktyki na terenie miejskiej polikliniki, gdzie przychodzili ludzie o różnym statusie społecznym i pochodzeniu etnicznym. Dla zdobycia
i utrzymania szerokiego kręgu pacjentów konieczne było podejście pragmatyczne i "zawieszenie" pewnych, wyrażanych czasem werbalnie, uprzedzeń etnicznych. Inny jest "świat duchów" uzdrowicieli działających w ograniczonych
kręgach sąsiedzkich w mieście, bądź w społecznościach wioskowych.
Duchy służą zatem wzmacnianiu własnego statusu, a jednocześnie - są
w rękach uzdrowicieli narzędziem dyskredytacji rywali. O tych strategiach, podejmowanych w ujgurskiej dzielnicy Ałmaty, wnikliwie pisze I. Beller-Hann
(2001, s. 87-90). Zwraca uwagę na ukryty konflikt pomiędzy sposobem legitymizacji nowych adeptów, których wyłaniają i prowadzą ku tej profesji doświadczeni uzdrowiciele, a poczuciem zagrożenia ze strony świeżo upieczonych konkurentów. Można jednak dodać, że tradycyjne rekrutowanie uczniów przynosi
także zyski, a mianowicie nabór stałych pacjentów, wyższy prestiż, korzyści
bJ Analogicznie
"dobierały" sobie duchy współczesne szamanki buriackie - byli wśród nich
(obok duchów przodków) archanioł Michał, epiccy bohaterowie i japońscy samuraje. To miało
potwierdzać szeroki zakres mocy tych szamanek (Humphrey, 1999, s. 7, 10).

�185
finansowe oraz reklamę dla praktyki. Natomiast dla wyeliminowania groźnych
konkurentów stosuje się pewne stałe kulturowe strategie. Beller-Rann opisuje
postawę Rukijam, uczennicy Rachiljam, która "znała swoje miejsce" i zawsze
skromnie podkreślała wyższość swej mistrzyni, nie stanowiąc w ten sposób
zagrożenia dla szamanki. Jednakże sama Rukijam starała się zdyskredytować
pewną niebezpieczną, samozwańczą uzdrowicielkę, twierdząc, że opanowały
ją złe duchy. W opisanym wypadku chodzi o pretendentkę, która nie przeszła
tradycyjnej procedury, ale - jak wynika z moich badań - takie samo oskarżenie wysuwa się często w stosunku do osób, które uzyskały błogosławieństwo
uznanego uzdrowiciela. Rachiljam opowiadała o niektórych swoich uczniach,
którzy wskutek swego niewłaściwego zachowania dopuścili do siebie złe duchy. Wielu z nich, jej zdaniem, nie dba o dalszy duchowy rozwój, nie odwiedza miejsc świętych, inni nie potrafią zachować rytualnej czystości, piją, dbają
tylko o dobra materialne i dlatego zostają opanowani przez złe siły. Niektórzy
świadomie schodzą na złą drogę dla zysku - zajmują się intratną czarną magią i sami stają się "czarni". A więc, jak można wnioskować, "oskarżenie
o czary", tak jak w wielu innych kulturach, i tutaj pełni istotną społeczną funkcję regulacyjną. Szczególnie często spotyka się wśród uzdrowicieli przypisywanie rywalom złośliwego działania dla pozbawienia kogoś daru, czyli "zakrycia drogi", w celu zabrania mu jego duchów. Sprawia to nawet wrażenie prawdziwej wojny uzdrowicieli, w której wygrywają ci, którzy przekonają otoczenie
(potencjalnych pacjentów), że to oni zajmują się wyłącznie białą magią, czynieniem dobra, a ich konkurenci są niebezpiecznymi czarnymi magami. Nieraz
zdezorientowany pacjent wędruje od jednego uzdrowiciela do drugiego, wysłuchując oszczerstw rzucanych na siebie wzajemnie przez konkurentów. Rachiljam twierdziła, że nie mogła długo pracować w Centrum Medycyny Wschodniej i Współczesnej, bo 90% pracujących tam osób para się czarną magią, a jej
dobre duchy nie mogą tego znieść. Obwinienia są oczywiście obustronne córka Rachiljam wyznała, że jedna z pacjentek-uczennic matki wysunęła pod
jej adresem "śmieszne" oskarżenie, że ta zabrała jej dar. Każdy uzdrowiciel
ostrzega przed wieloma czyhającymi na naiwnych złoczyńcami, którzy posługują się przyjętym schematem - mówią komuś, że jest "duchowy" i skłaniają
go, by został jego uczniem, a następnie robią z ofiary swego niewolnika, jednocześnie biorąc w niewolę jego duchy64. Nawiasem mówiąc, przekonanie
o możliwości wykradnięcia, podporządkowania sobie czyichś duchów występuje w tradycyjnych wyobrażeniach. Na przykład N. Szachanowa (materiały
z badań 1982, 1985) opisuje historię szamana o imieniu Ajnek, z Dżambulskiej obłasti, którego bogaty mąż pewnej początkującej baksy poprosił o odebranie jej duchów. Doświadczony szaman z pomocą swoich 5 dżinów zdołał
64 Jak tłumaczyła
Mahira, jeżeli będzie to np. duch jasnowidzący,
swojemu nowemu "właścicielowi" w przepowiadaniu przyszłości.

odtąd będzie on pomagał

�186

Rachiljam ze swoimi uczennicami w trakcie seansu leczniczego.
fol. D. Penkala-Gawęcka

zabrać jej 3 duchy, choć kobieta ta żałośnie przyzywała je z powrotem, a następnie rozpaczała, że ją osierociły. Jednak męża spotkała później kara - zdechły wszystkie jego owce. A. Januszkiewicz wspomniał w swoich dziennikach
(1861, s. 206) o młodym szamanie, który tłumaczył, że byłby osiągnął wysoki
stopień doskonałości, gdyby nie jego rywal, który odebrał mu jednego ducha.
Opisany wyżej typ oskarżeń wydaje się szczególnie silnym narzędziem walki
z konkurencją, ponieważ pozwala Ueśli otoczenie uwierzy) wyeliminować
z gry zarówno "czarnego maga", jak i jego ofiarę, która zostaje uznana za pozbawioną daru uzdrowicielskiego. W rywalizacji między uzdrowicielami pewne znaczenie ma również komponent etniczny. Wydaje się, że uzdrowicielki
ujgurskie były bardziej podejrzliwe w stosunku do Kazachów jako potencjalnych czarowników, nie dowierzały również sile ich duchów opiekuńczych (por.
Beller-Hann, w druku). Rachiljam nieraz bardzo emocjonalnie, choć ściszonym głosem, wypowiadała swoje mniemanie o Kazachach, jako dbających tylko o interesy swojej nacji i eliminujących innych z konkurencji, we wszystkich sferach życia.
Zastanawiającym faktem jest, że uzdrowicielami we współczesnym Kazachstanie są częściej kobiety niż mężczyźni. Nie mogę stwierdzić, z powodu szczupłości materiałów na ten temat, czy odnosi się to również do szamanów. Dawniej, jak utrzymują badacze, wśród kazachskich szamanów zdecydowana była
przewaga mężczyzn (co W. N. Basiłow, 1990, s. 65, wiązał z generalnymi ce-

�187
chami tzw. kompleksu szamanizmu tureckiego, koczowniczego, uznając wszakże, że wśród Kazachów były i szamanki). P. Michaels (1998, s. SOS) słusznie
zwróciła uwagę na fakt, że prześladowania ze strony władzy sowieckiej zwróciły się przede wszystkim przeciw mułłom, oficjalnym funkcjonariuszom religijnym. Szamani, choć również bywali więzieni i zsyłani do obozów, to jednak
dzięki mniej formalnej naturze ich funkcji mieli większą szansę przetrwania
i nawet kontynuowania działalności w ukryciu. Ale - dodajmy - kobiety
w jeszcze większym stopniu mogły przechować w kręgu rodzinnym i sąsiedzkim dawne tradycje. Podobnie ujmuje ten problem M. M. Balzer (1999, s. 132),
przypisując feminizację praktyk szamańskich u ludów z północy Syberii konieczności wypełniania ich w tajemnicy w okresie prześladowań65• We wspomnianym wyżej, interesującym artykule P. Michaels omawia sowiecką politykę krzewienia medycyny nowoczesnej wśród kobiet kazachskich (do 1941 roku)
i dochodzi do wniosku, że mimo stopniowego zaakceptowania przez nie nowych, skutecznych metod leczenia, nie udało się osiągnąć zamierzonego celu
- pełnego poparcia dla propagowanej ideologii i ustawienia kobiet w awangardzie rewolucyjnych przemian. Ponadto kobiety kazachskie, korzystając
z pomocy medycznej w placówkach rozwijanej intensywnie służby zdrowia,
jednocześnie nie traciły zaufania do tradycyjnych sposobów leczenia. Rozwijając tę myśl, można stwierdzić, że właśnie kobiety w największym stopniu
przechowały tradycje lecznicze. Jak wydaje się, również dzięki nim przetrwał
kult przodków i - szerzej - wiara w świat duchów, one przecież wypełniały
domowe obrzędy. Prawdopodobnie ta rola kobiet, rola strażniczek tradycji, przyczyniła się do ich częstszego niż mężczyzn angażowania się w działalność uzdrowicielską, gdy nastąpił oficjalnie popierany nawrót do tradycyjnej kultury.
A zatem dwa czynniki byłyby tu istotne: wycofanie się praktyk szamańskich
do "ram domowych", praktykowanie ich w ukryciu w okresie prześladowań
oraz przechowanie przez kobiety tradycyjnej wizji świata. Taka argumentacja
zdaje się być bardziej przekonywająca niż wysuwane nieraz przypuszczenie,
że to marginalna pozycja kobiet sprzyja poszukiwaniu przez nie zajęć o charakterze marginalnym, w sytuacji ostrej konkurencji na wolnym rynku pracy.
Jak sądzę, zajęcie uzdrowiciela, a tym bardziej szamana, nie jest marginalne
we współczesnym Kazachstanie - przeciwnie, cieszy się ono dużym prestiżem, jest atrakcyjne i intratne, jeśli uzdrowiciel potrafi pozyskać klientelę.
Świadczy o tym opisana wyżej ostra rywalizacja uzdrowicieli o pozycję na rynku.
Usługi uzdrowicieli "duchowych", o których była mowa, to oczywiście tylko
część szerokiej oferty proponowanej przez różnorakich przedstawicieli medycyny komplementarnej. Tak więc konkurencja jest silna, a przejawem dużego
zainteresowania tym sposobem zdobywania środków do życia jest liczba chęt65 M. M. Balzer nazywa ten proces "transferem
między płciami", bowiem u ludów północy
szamanami byli dawniej wyłącznie mężczyźni.

�188
nych zgłaszających się do Centrum Medycyny Wschodniej i Współczesnej, by
przejść atestację, a ponadto liczne reklamy i powstające mniejsze lub większe
ośrodki leczenia niekonwencjonalnego.
Na tym rynku komplementarnych usług medycznych uzdrowiciele "duchowi", z szamanami na czele jako elitarną, wąską ich grupą, zajmują ważne miejsce. Odwołują się bowiem do tradycyjnych idei, które przetrwały wśród ludności kazachskiej, a także lokalnej mniejszości ujgurskiej - przede wszystkim
do podzielanej wiary w świat duchów, równie realny jak świat żywych ludzi
i wywierający nań silny wpływ. Znajdujemy w tej koncepcji wyraźne elementy
przedislamskie, zmieszane z wyobrażeniami muzułmańskiego pochodzenia. Jak
sądzę, uzasadnione jest traktowanie współczesnych szamanów w Kazachstanie, wraz z innymi uzdrowicielami tego typu, jako reprezentantów "tradycji
odnalezionej" a nie "wynalezionej". Przejawy ich inwencji, kreatywności, polegające na włączaniu nowych postaci do grona duchów opiekuńczych bądź na
formułowaniu pewnych nowych idei dotyczących otrzymywania daru albo leczenia, świadczą o żywotności i sile tego zespołu praktyk i towarzyszących im
przekonań66 •

BIBLIOGRAFIA
Alektorow

1900

Alimchanow

1978

A. E.

Baksa (lz mira kirgizskich su}ewerij), "Izwiestija
istorii i etnografii
I, s. 31-37.
Ż. A.

kazanskom

Obszczestwa
uniwersitetie",

archeologii,
t. 16, wyp.

Psichopatologiczeskije }awlenija w szamanizmie, w: Oczerki po istorii narodno} mediciny Kazachstana, red. T. S. Szarmanow,
B. A. Atczabarow,
Ałma-Ata,

Baker J. R.
1999

pri Imperatorskom

s. 65-76.

Keepers ojTradition, Agents ojChange: Shamanism, Altered Stated ojConsciousness, and Cultural Adaptation, "Curare" vol. 22, no. 2, s. 115-120.

Balzer M. M.
1999
Shamans in All Guises: Exploring Cultural Repression and Resilience in Siberia, "Curare" vol. 22, no. 2, s. 129-134.
Basiłow W. N.
1970
Kult swiatych w islamie, Nauka, Moskwa.
1984
Izbranniki duchow, Politizdat, Moskwa.
1990
Dwa warianta sredneaziatskogo szarnanstwa, "Sowietskaja
etnografij a",
no. 4, s. 64-76.

6(, Badacze
szamanizmu często zwracają uwagę na jego zdolności adaptacyjne oraz związaną
z tym innowacyjność i eklektyzm szamańskich przekonań i praktyk (Balzer, 1999, s. 133-134; Baker, 1999, s. 115- lI9).

�189
1992
Szamanstwo u narodow Srednej Azii i Kazachstana, Nauka, Moskwa.
Basiłow W. N., Karmyszewa D. H.
1995
Religioznyje werowanija, w: Kazachi. Istoriko-etno-grajiczeskoje
issliedowanije, red. G. 1. Tajżanowa, Izdatielstwo Kazachstan, Ałmaty, s. 227-268.
Beller-Hann I.
200 I
Solidarityand Contest among Vyghur Healers in Kazakhstan, "Inner Asia"
vol. 3, s. 73-98.
w druku
The Micropolitics of a Pilgrimage.
Buchowski M.
1987
Obrzędy przejścia, w: Słownik etnologiczny. Terminy ogólne, red. Z. Staszczak, PWN, Warszawa-Poznań.
Czekaninskij I. A.
1929
"Baksyłyk". (Sliedy drewnich wierowanij Kazakow), "Zapiski Semipalatinskogo otdieła Obszczestwa izuczenija Kazachstana", t. l, wyp. 18, s. 75-87.
Dyrienkowa N. P.
1930
Połuczenije szamanskogo dara po wozzrenijam tureckich plemien, "Sbornik
Muzeja antropologii i etnografii", t. 9, Leningrad, s. 267-291.
Eliade M.
1994
Szamanizm i archaiczne techniki ekstazy, tłum. K. Kocjan, PWN, Warszawa.
1951
Le chamanisme et les techniques archai'ques de l'extase, Payot, Paris.
Gennep A. van
1909
Les rites de passage, Paris.
1960
The Rites of Passage, Routledge and Kegan Paul, London.
Gonopolskij M. C., Alimchanow Ż. A.
1978
Baksyłyk - raznowidnost' szamanizma, w: Oczerki po istorii narodnoj mediciny Kazachstana, red. T. S. Szarmanow, B. A. Atczabarow, Ałma-Ata,
s.34-64.
Hobsbawm E., Ranger T. (eds.)
1983
The Invention of Tradition, University Press, Cambridge.
Humphrey C.
1999
Shamans in the City, "Anthropology Today" vol. 15, no. 3, s. 3-10.
Iwanow W., Trofimow J.
1999
Religii Kazachstana, Adilet, Almaty.
Januszkiewicz A.
1861
Żywot Adolfa Januszkiewicza ijego Listy ze stepów kirgizkich (Listy ze stepów i Wyjątki z dziennika podróży), Księgarnia B. Behra, Berlin-Poznań.
Jessa P.
2000
Tradycyjny światopogląd Kazachów ijego miejsce we współczesności, praca
magisterska napisana pod kierunkiem prof. dr. hab. Z. Jasiewicza, Instytut
Etnologii i Antropologii Kulturowej UAM, Poznań (maszynopis).
Kazgułow B. A., Szachanowa N. Ż.
1989
Tradicionnyj strunno-smyczkowyj
instrument kazachow "leył kobyz ",
w: Pamiatniki tradicionno-bytowoj kultury narodow Sredne} Azii, Kazachstana i Kawkaza, Sbornik MAE, t. 43, Leningrad, s. 98-109.
Kriss R., Kriss-Heinrich H.
1960
Volksglaube im Bereich des Islam, Bd. l: Wallfahrtswesen und Heiligenverehrung, Otto Harrassowitz, Wiesbaden.
Michaels P.
1998
Medical Traditions, Kazak Women, and Soviet Medical Politics to 1941,
"Nationalities Papers" vol. 26, no. 3, s. 493-509.

�190
D.
System naturalnego uzdrawiania Porfirego Iwanowa w Kazachstanie, "Lud"
t. 82, s. 223-252.

Penkala-Gawęcka

1998
Robertson

R.

1995

Glocalization: TIme - Space and Homogeneity - Heterogeneity, w: Global
Modernities, eds. M. Featherstone et al., London.

Schenk A., Ratsch C. (eds.)

1999

Was ist ein Schamane? Schamanen. Heiler, Medizinleute im Spiegel westlichen Denkens (What is a Shaman? Shamans. Healers. and Medicine Men
from a Western Point of View), "Curare", Sonderband, vol. 13, Verlag fUr
Wissenschaft

Sołowiew

1998
Suchariewa
1959

Szachanowa

1998
Tochtabajewa

1995

Toleubajew

1991
1997

Utiegalijewa
1995

Walichanow

1985

Danuta

und Bildung,

Berlin.

J.
Żenszczina mieźdu mistikoj i realnostiu, Karina, bmw.
O. A.
O Iliekotorych elementach sufizma. geneticzeski swiazannych s szamanstwom,
w: Materiały Wtorogo Sowieszczanija archeologow i etnografow Srednej Azii,
red. S. P. Tołstow, Moskwa-Leningrad,
N.

s. 128-133.

Mir tradicionnoj kultury Kazachow, Izdatielstwo

Kazakstan,

Ałmaty.

S.

Simwoliczeskije orientacii Kazachow, swiazallnyje s juwilernym i kuznieczIlym die/om, w: Kultura koczewnikow na rubieże wieko w (XIX-XX. XX-XXI ww.): Problemy gellezisa i transformacii, red. N. Ż. Szachanowa, Rafach, Ałmaty,
A. T.

s. 169-176.

Relikty doislamskich werowanij w semiejnoj obriadnosti Kazachow (XIXnaczalo XX wieka), Gyłym, Ałma-Ata.
Niekotoryje obszczije wywody po szamanstwu Kazachow, w: Istorija issledowanij kultury Kazachstana. Sbornik statiej, red. E. Z. Każibekow, Kazak
uniwersiteti,
S.

Ałmaty, s. 193-203.

Licznost' muzykanta w koczewoj kulturie Kazachow, w: Kultura koczewnikow na ntbieże wiekow (XIX-XX, XX-XXI Ww.): Problemy genezisa i transformacii. red. N. Ż. Szachanowa, Rafach, Ałmaty, s. 318-328.
C.

Sliedy szamanstwa u Kirgizow, w: C. Walichanow, Izbrannyje proizwiedienija, Nauka, Moskwa, s. 298-318.

Penkala-Gawęcka

CHOSEN BY SPIRITS OR HOW TO BECOME A SHAMAN.
THE EXAMPLE OF AN UIGHUR SHAMAN WOMAN FROM KAZAKHSTAN
(Summary)
The author discusses ways ofbecoming
on Rachiljam, an Uighur shaman woman
illness" ("selection by spirits"), acceptance

shaman in present day Kazakhstan. She focuses
and presents her story: episodes of "shamanic
ofthe gift, bestowal ofblessing and her further

�191
development, acquisition of new helping spirits. Rachiljam combines elements of different
cultures in an eclectic manner - to the spirits of her ancestors and Muslim saints she adds
Christ, Christian saints, Buddha, Hindu gods and Sai Baba guru. Despite these new elements, the basic framework of the rite of passage (a way of acquiring the shamanic profession) remains traditional. "Shamanic iIlness" and the bestowal of blessing are the milestones of this rite. Selection by the spirits is the basic condition of becoming a shaman or
a spiritual healer. The spirits "select" the one whose ancestors were shamans or healers.
Preparation, a kind of apprenticeship under a spiritual leader, an experienced healer, is also
very important.
Most of present day healers in Kazakhstan are women. Male shamans "went underground" during the times of oppression and it was women who preserved the traditional image
of the world of spirits and the cult of ancestors.
The author claims that despite differences between the "classical" version of shamanism
and its present day form in Kazakhstan, the last one can be considered an example of re-invented tradition rather than invented tradition. The basic, traditional elements of the
way to the shamanic profession have been preserved. Innovations introduced by Rachiljam
and other healers serve pragmatic purposes - improvement of competence and in this way
getting more patients. Many researchers emphasise that innovation and creativity have always been characteristic of shamanism, and shamanism has always been very capable of
adaptation.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7785" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7766">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/ad5c6b19664ff1ed307ae10726f5524a.pdf</src>
        <authentication>c8c8633b77adea74e5074bdf5e2242bb</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92963">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2014</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92965">
                <text>2001</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92968">
                <text>antropologia codzienności</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92971">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1869</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92974">
                <text>Wokół codzienności / LUD 2001 t.85</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92977">
                <text>LUD 2001 t.85, s.289-296</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92980">
                <text>Kuligowski, Waldemar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92983">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92985">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92987">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="92989">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92992">
                <text>Lud, t. 85, 2001

POGLĄDY I OPINIE

WOKÓŁ CODZIENNOŚCI

W lutym 2001 roku stołeczna "Zachęta" była miejscem dość osobliwego
artystycznego wydarzenia. Oto jedna z rodzimych artystek przedstawiła tam
performance polegający na kilkugodzinnym obieraniu ziemniaków. Dalszym
ciągiem naj zwyczajniejszej ze zwyczajnych kuchennych czynności nie było
jednak ani wyrafinowane niszczenie pożytecznego warzywa, ani jego symboliczne uwznioślanie, lecz wrzawa medialnej dyskusji nad sensem tego rodzaju
przedsięwzięć. Sztuka to jeszcze, pytano ze wszystkich stron, czy wygłup jedynie, sztubacki psikus przystrojony w szatki nobliwego otoczenia państwowej galerii jak w osobisty frak? Indagowana o zamysł autorka odpowiedziała,
że był to "performance codzienny w czasie realnym". Tyle tylko - i aż tak
wiele. Pomińmy w tym miejscu (chociaż, przyznam, z żalem) obiecujące wielce skojarzenia, które wskazują na to, iż performerka bezwiednie sformułowała
tu użyteczną definicję filmów pornograficznych ... Idzie bowiem o co innego.
Rzeczoną formułę uznać można, jak sądzę, za jedną z myśli przewodnich najnowszej pracy Rocha Sulimy, zatytułowanej Antropologia codziennośd.
Sulimowy "performance codzienny w czasie realnym" jest wszak, co będę
się starał dalej pokazać, pouczającą opowieścią o kreowaniu świata, o przekształcaniu potocznego w nadzwyczajne, o cudzie codzienności. Jak pisze sam
autor, jego praca jest rodzajem ,,«pamiętnika rzeczy» z ostatniej dekady XX
stulecia" (s. 7), zapisem odchodzenia okruchów jednej realności i intronizowania w jej miejsce innej. Poruszamy się za autorem wśród banału, zwyczajności, wśród spraw i rzeczy rzadko traktowanych jako poważne czy godne wnikliwej refleksji badawczej.
Uwaga autora skupia się na kilku wyimkach z rzeczywistości. To wybór
autobiograficzny2, o czym jesteśmy lojalnie uprzedzeni, decyzja starego byI R. SuI ima, Antropologia
codzienności, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków
2000, s. 194.
2 Umocowanie w konkretnym czasie może przesądzać o sposobie odbioru tej książki. Wymownie przekonują o tym fragmenty recenzji pracy Sulimy, pisane w ramach prowadzonego przeze
mnie w Instytucie Etnologii i Antropologii Kulturowej UAM laboratorium pl. "Problemy kultury
popularnej". Oto kilka z nich:
"Nareszcie ktoś dał wyraz tej wielkiej stracie, jaką poniósł świat po odejściu Syrenki. Odżyło
we mnie wspomnienie z dzieciństwa, kiedy charakterystyczny warkot silnika przestał zapowiadać

�290
walca ogródków działkowych i daczowisk, który przypomina czasem przysłowiowego już Indianina Kwakiutl w Nowym Jorku (zachwyconego nie bynajmniej powagą drapaczy chmur, ale raczej witalnością ulicznego jarmarku), tyle
że tym razem jest Polakiem poznającym właściwie od zera blaski i cienie przybytków masowej konsumpcji.
Przyjemność codzienności wypływa w tym wypadku z przekonania o tym,
że najważniejszy, najbardziej naturalny, najbliższy ciału i duchowi antropologiczny teren rozpościera się w okolicach własnego domu, mierzony jest krokami autora i jego bliskich, sięga tam, gdzie kończą się jego wycieczki. Horyzont
oglądamy tutaj z perspektywy niespiesznego przechodnia, w myśl zasady, że
z domu widać wszystko, podobnie jak z ziemi dostrzega się cały wszechświat.
Antropologia codzienności nie obiecuje opisów dalekich podróży, nie mami
cudaczną odmiennością egzotyki, nie wygląda zamorskich odkryć. Zamiast tego
z lubością żywi się własnym kontekstem kulturowym: polega na świadomym,
ratującym przed zapomnieniem kanibalizmie.
Uczta Sulimy rozpoczyna się od ogródków działkowych. Jest to sfera,
w której pojedynczy człowiek przykrawa świat na swoją miarę, gdzie jest twórcą
i prawodawcą. Tam przecież praca staje się zabawą, zabawa czynieniem użytecznego, tam powtarzalne i typowe zmienia się w jedyne, wyłącznie dla tu
i teraz (s. 31). Odwrócenie logik na zbiegu ulic Waszyngtona i Kwiatowej (badacz obserwuje ten teren od trzydziestu lat) powołuje do życia ekskluzywną
oazę przekonania, że istnieje jeszcze świat niegotowy, świat, jaki możemy sami
kształtować. Podobne odczucia wyzwalał samochód marki Syrena: o wiele istotniejsze było wszak jego znaczenie symboliczne niźli technologiczne (s. 41).
przyjazd taty, a mnie długo trzeba było namawiać, żebym wsiadła do malucha. Należało się zjawiskowej «skarpecie» epitafium" (Marta Miguła).
"W książce Sulimy można dostrzec podział na trzy rodzaje problemów, biorąc pod uwagę czas
ich występowania. Pierwszą z tych grup stanowią zjawiska, których okres świetności przypadał na
okres PRL-u. Mam tu na myśli Pracownicze Ogródki Działkowe oraz daczowiska. Do drugiej grupy zjawisk ciągle aktualnych zaliczyłbym fenomen libacji alkoholowych. O ile ogródki działkowe
przechodzą do lamusa, o tyle temat związany z alkoholem będzie w Polsce długo aktualny i atrakcyjny. Zupełna nowość w naszym krajobrazie to supermarket. Zmiana formy zakupów z bazarowego na zakupy w marketach, nowa forma spędzania wolnego czasu, identyfikowanie się z «moim»
Hitem czy Realem to sygnały nowego, trwałego elementu w kulturze" (Jakub Job).
"Sulima pisze o wizualizacji kultury, przedstawia zakupy jako nieodłączny element naszego
życia. W pozostałych rozdziałach porusza tematy sobie współczesne, ale dla mnie odległe. Ja nie
pamiętam początków napisów na murach, one były zawsze częścią mojej rzeczywistości. To samo
dotyczy wraków Syrenek, których ja po prostu nie widziałam. Powinnam rozumieć rozdział mówiącyo libacjach, ich uczestników widuję na co dzień i widzę, że jest to jedna z najatrakcyjniejszych grup spotkaniowych. Ale nie była to najciekawsza część książki. Temat kupowania, wstyd się
przyznać, «sprzedaje się» najlepiej" (Katarzyna Milecka).
"Nie pamiętam czasów, kiedy to Syrena była szczytem marzeń Polaka i miernikiem jego prestiżu. Dzisiejszy stan rzeczy jest dla mnie czymś oczywistym i tak bardzo jej odejście mnie nie wzrusza. (...) Dzisiejsze ogródki działkowe są miejscem spotkań ze znajomymi przy grillu. (...) Wydaje
mi się, że autor w dużej mierze opisuje «swój świat» i «swoją kulturę warszawską»" (Anna Krzykowiak).

�291
Auto dawało się niemal dowolnie przerabiać, dekorowano je kwiatami, wazonikami, wieszano w oknach firanki. "Heroiczny epizod polskiej socjalistycznej
motoryzacji" (s. 50) był enklawą rozkwitu prywatnej wrażliwości, poddawał
się obróbce, czego nie można w żadnym razie powiedzieć o samochodach produkowanych obecnie, których jedyną przystanią są bezduszne salony obsługi.
Zresztą, kto dziś odważyłby się na umajenie mercedesa odpustową makatką
czy wyróżnienie go spośród innych ozdobną gałką do zmiany biegów, z wtopionym w środek modelem jakiegoś antycznego pojazdu?
Zjawisko inskrypcji na murach - tak różnie waloryzowane w publicznych
debatach - jest również, jak pokazuje to Sulima, elementem tych rytuałów
codzienności, które odwołują się do spontaniczności, do wyrycia na masowym
swojego indywidualnego znaku. Być może jest to znak banalny, być może «Józef Tkaczuk» przekonuje o postępującej inflacji imion (s. 91), ale w planie
oporu tego, co prywatne, przed tym, co publiczne, wiele ma wspólnego z napowietrznymi wspólnotami alkoholowymi, o których traktuje kolejny rozdział
Antropologii codzienności. Odbywane na ulicach (a częściej na ich rogach,
obserwacyjnych «winklach») spotkania alkoholowe są "względnie stałym elementem tkanki kulturowej ulic wielkich aglomeracji" (s. 116). Sulima traktuje
je jako enklawy luzu, spontanicznego chaosu i bezinteresowności, jedne z ostatnich, jakie przetrwały jeszcze w drobiazgowo planowanych metropoliach i ich
uporządkowanych społecznościach.
Daczowisko, miejsce szczególne, miejsce dla wybranych - być może marzenie tych, którym pozostały jeno śródmiejskie działki - jawi się jako ciąg
dalszy kreacji danego nam świata. Zapalane na daczowiskach latarnie osłabiają doznawanie wertykalnego porządku globu, turnieje wież stereofonicznych,
kupionych akurat kosiarek czy telewizorów skutecznie eliminują dźwięki pobliskiego lasu czy rzeczki, lecz to jedynie pozorna degradacja otoczenia. Daczowisko jest przecież, przekonuje warszawski badacz, "sztuczną instalacją
wyobrażeń o Naturze w środowisku naturalnym" (s. 120).
Rozdział ostatni pojawia się w tej opowieści o upartej potrzebie udomawiania codzienności niczym zgrzyt. "Supermarket. Przyczynek do retoryki konsumpcji" - odnosząc się do coraz bardziej drapieżnego zjawiska konsumeryzmu - nie opisuje praktyk pozostawiających miejsce na indywidualne przeróbki, pomysły i mikrokreacje. To sam supermarket narzuca rytmy konsumpcji
(s. 187), ściśle projektuje "zdarzeniowość", wodzi klienta wzdłuż ogromnych
ekranów telewizyjnych (s. 179), tak że po wyjściu ma się wrażenie powrotu
z kina (s. lSI). Horyzont supermarketu jest sztywny, całkowicie przesłaniający
jakiekolwiek zwyczajne widoki.
Ten zgrzyt jest jednak, jak sądzę, głęboko uzasadniony. Sulima uzmysławiający to, że ekumena ogródków działkowych odchodzi już do lamusa, zdający relację z pochówku Syreny, wspólnoty alkoholowe przedstawiający zaś
na podobieństwo zanikających plemion, wyraźnie daje do zrozumienia, iż co-

�292
dzienność przestaje być przedmiotem naszych twórczych zabiegów, błyskawicznie przekształcając
się w katalizator masowej konsumpcji. Przedstawiona
w książce wizja opatrzona zostaje tym samym klamrą i arcyważnym pytaniem
dotyczącym statusu oraz obecności «naszych miejsc», «prywatnych światków»
i «własnych, małych codzienności» w dobie globalizacji, kultury mediów,
a także masowego przekarmiania zmysłów.
Mimo że codzienność, zdaniem Sulimy, definicji nie potrzebuje, mimo zadekretowanej przezeń dla siebie postawy sąsiada, który nie jest kolejną inkarnacją naukowego odkrywcy, a raczej obserwatorem podglądającym rzeczywistość z własnego okna w stolicy, nie wystarczy po prostu spacerować i patrzeć,
aby być antropologiem (nawet przy optymistycznym założeniu, iż granica między teorią a praktyką runęła już niczym berliński mur, a jej miejsce zajęło bądź
to praktykowanie teorii, bądź z kolei teoria praktyczna). Aparat teoretycznychociaż skrzętnie ukrywany - pozostawia w książce wiele wyraźnych śladów.
Sam SuIima (świadom swojego statusu licencjonowanego kłusownika) wylicza w pewnym momencie swoich najważniejszych poprzedników w opisywaniu codzienności: na pierwszym miejscu oczywiście Bystronia, potem między
innymi Czerwińskiego, Mencwela, Baumana, Bursztę z gildii antropologicznej, Białoszewskieg03
oraz Pilota jako dłużników literackich, Pawluczuka
i Brach-Czainę zaś pod postacią patronów filozoficznych. Szeroka to, przyznajmy, gama osobowości i punktów widzenia: antropologiczna pojemność pojęcia kultury jako stylu życia różni się, jak wiadomo, od perspektywy etycznej
in toto Brach-Czainy, czy też od ujęć Czerwińskiego, który starannie rozdzielał masy i elity. Raczej trudno znaleźć jedyny, wspólny mianownik tych różnych namysłów nad rzeczywistością, przeto uzasadnione staje się pytanie
o właściwy Sulimie w tej materii - choć deklaratywnie bagatelizowany punkt widzenia.
Zakładając, że w przypadku Sulimy nie mamy (przynajmniej na razie) do
czynienia z wczesnym i późnym okresem twórczości, które mają się do siebie
jak antypody raczej niźli kontynuacje, warto sięgnąć do fragmentów jego wcześniejszych prac. Warszawski antropolog to przecież doświadczony badacz folkloru, który już przed laty zauważał: "Analiza kultury współczesnej pozwala
wykryć oczekiwania na zjawiska, które w ogromnym przybliżeniu odbierane
są powszechnie jako f o l k lor o p o d o b n e''''. Sugestia dotyczyła podskórnej
3 Niektóre fragmenty wierszy tego poety mogłyby posłużyć jako wspaniałe motta pracy Sulimy.
Oto przykłady: "Uderz mnie / konstrukcjo mojego świata" (Moje Jakuby znużenia ze zbioru Lbyka
przed zaśnięciem. "Dziwię się / i dziwię siebie / i komentuję wciąż żywoty otoczenia" (O mojej
pustelni nawoływaniem z tomiku Szare eminencje).
"Budka piwa-stajenka Wołomina (...). Dla kogo szopa? / Wiem, sprawdziłem: dla trzech / pasterzy w waciakach (...). Co będzie, gdy nie przyjdą (...). Nikt wtedy nie odgadnie jej obrządku"
(Mit naoczny z tomiku Ballady peryferyjne).
4 R. Sulima, Folklor i literatura. Szkice a kulturze i literaturze współczesnej,
Warszawa 1985,
(wyd. II uzupełnione i poprawione), s. 55.

�293
tęsknoty za naturalnością, spontanicznością, za głodem tego, co nieoficjalne,
niesystemowe, a czasem wręcz peryferyjne. Opisywane w Antropologii codzienności realia końca wieku takie cechy z pewnością posiadają. Intuicje i sympatie, dzięki którym powstała ta książka, formułowane były także bardziej konkretne: "Historia etnografii (...) ujawnia zmieniający się jej przedmiot, który
dodatkowo ma jeszcze tę właściwość, że bliski bywa dziś przedmiotowi naszego p o t o c z n e g o d o ś w i a d c z e n i a, codziennej praktyki społecznej.
Przedmiot etnografii jest w jakiś sposób jawny, publiczny, dostępny w szerokim zakresie ogółowi społeczeństwa"5. Świadomie przyjęta postawa antropologa codzienności wprost wyraża pragnienie, by "interpretować to, co wszyscy
widzą. Jego świat nie jest gdzieś w interiorze, ale «na widoku», w obejściu, na
ulicy, w telewizji" (s. 10). W przeciwieństwie, dodajmy, na przykład do historyka, którego ściśle zarachowane archiwa, kruche pergaminy i łamliwe pieczęcie bynajmniej nie są ogólnodostępne.
Przywołanie historii i historyków w tym miejscu jest zamierzone. Jak wspomniałem, Sulima przywołał wcale liczną grupę pionierów oglądu codzienności, ograniczając się wszakże wyłącznie do rodzimego podwórka. Szkoda, że
tak się stało, bowiem ogranicza to nieco przestrzeń odniesień, w jakich sytuować można jego najnowszą książkę. Fernand Braudel napisał oto Les Structures du quotidien6 (zamyśloną jako pierwsza odsłona historii cywilizacji kapitalizmu). I jego ujęcie codzienności nie przypomina, naturalnych jakoby dla tego
celu, spacerów Sulimy. Codzienne życie często redukuje francuski historyk do
liczb, te zaś sprowadza do Malthusowskiego wskaźnika regresu i postępu; miast
miąższu kultury, serwuje gotowe wykresy demograficzne, elementy agronomii,
wyliczenia architektów i dietetyków. Mało punktowych znaczeń, mało lokalnych sensów, mało tego, co dla antropologa stanowi istotę kultury. A także tego
- co składa się na ulotną mgiełkę codzienności. Znamy, rzecz jasna, Braudelowską ideę struktur longue duree, która przesądza o fonnie jego opowieści,
niemniej okazuje się, że wielość perspektyw dotyczy także tej rzekomo samonarzucającej się codzienności.
Braudel w swojej pracy narzucał rozległą wizję czasu historycznego, szukał
trwałości, gonił za tym, co wielowiekowe, nie zaś spalające się wraz z porami
roku. Poznawczą wartość codzienności porównywał, w często przywoływanej
analogii, do wietrznej gry robaczków świętojańskich, których małe światełka
otoczone są wokół nieprzeniknioną ciemnością? Zdarzenia traktował w kate-

R. Sulima, Literatura a dialog kultur, Warszawa 1982, s. 8a-81.
F. Braudel, Civilisation materiel/e, economie et capitalisme. XV-XVllI siec/e, vol. I, Les Structures de quotidien: Le Possible et ['impossible, Paris 1979.
7 Po raz pierwszy użył jej podczas wykładu inauguracyjnego
w College de France w 1950 roku
(patrz: F. Braude1, Odnowa historii, przeł. B. Geremek, w: tegoż Historia i trwanie, przeł. B. Geremek, przedmową opatrzyli B. Geremek i W. Kula, Warszawa 1999, s. 28).
5

6

�294
goriach dźwięcznych nowinek, płytkich wzburzeń niesionych na potężnych
falach historii. Bagatelizował potoczność: Antropologia codzienności w znanej
nam formie nie mogłaby powstać pod jego kierunkiem.
Faktem pozostaje jednak - i tu codzienność zadrwiła z wielkiego uczonego - iż to właśnie w kręgu uczniów Braudela narodziła się koncepcja mikrohistorii, zrywająca z historią bez ludzi, bez ruchu, z historią zdominowaną przez
geografię i wyliczenia demograficzne. W 1971 roku ukazał się numer magazynu "Annales" (którego Braudel był redaktorem naczelnym) zatytułowany Historia i struktura, który w całości dotyczył mitów, wydarzeń i tekstów. Do głosu
dopuszczono w nim antropologię i językoznawstwo, szacunek poczęto oddawać
zdarzeniu. Parę lat później Emmanuel Le Roy Ladurie przedstawił opis życia
w średniowiecznej wiosce Montallou, potem przebieg zamieszek w rzymskich
miastach w latach 1579-1580, podjął się próby odczytania XVIII-wiecznego gwarowego opowiadania, analizował guślarskie wierzenia z terenu Gaskonii ... Odejście od dawnej, zdyskredytowanej po wielekroć, narracji zdarzeń, ale także od
Braudela-długodystansowca
i jego struktur stało się przeto faktem.
Ubiegłowieczne dzieje naukowego przyglądania się codzienności na tym
bynajmniej, jak wiadomo, się nie zakończyły. Kultura natychmiastowości
uśmierciła oto na naszych oczach geografię (możemy przecież być w dowolnym miejscu globu w wybranym momencie) i sproblematyzowała pojęcie czasu przeszłego. Obsceniczny nadmiar informacji, jej ulotność i implozywność
doprowadziły do sytuacji, w której, jak twierdzi Jean Baudrillard, na historię
po prostu nie mamy czasu. Nie ma ona kiedy zaistnieć. Efektem tego procesu
jest zagubienie przez współczesne społeczeństwa pojęcia i sensu historii8•
Wszystko pragnie być dzisiaj przede wszystkim aktualne, ważne w teraźniejszości, modne, głośne i na topie. Cały czas historyczny skurczył się do momentu zabłyśnięcia na ekranie. Historia jest teraz albo nie ma jej wcale, wieczność to teraz albo nigdy. Papież kaja się więc za winy Kościoła sprzed pięciu
wieków, Aborygeni żądają zwrotu ziem zagrabionych przez nie istniejące imperium, Turcja zamierza przeprosić Ormian za rzeź z 1915 roku, a o Holokauście mówi się wciąż tak, jakby było to zaledwie wczoraj. Historia umarła i to
wcale nie w sensie wieszczonym przez Fukuyamę. A codzienność? Co z tym
miarowym przemijaniem kolejnych dni? Jak o tym opowiadać? Komu? I czy
jest to jeszcze ważne zadanie badawcze?
Dylematy to nie błahe. Stanowiły one istotę wielu ważnych dla humanistyki
prac i badań. Przywołajmy choćby pojęcie potoczności używane na gruncie socjologii wiedzy czyetnometodologii,
Lebenswelt Husserla, ustalenia tradycji
hermeneutycznej spod znaku Gadamera czy postawę reprezentowaną przez Alfreda Schiitza. Jakkolwiek często przedmiotem owych rozważań były sposoby
na dotarcie do czegoś pierwotnego względem nauki, do świata przeżywanego
R

J. Baudrillard, Przed końcem. Rozmawia Philippe Petit, przeł. R. Lis, Warszawa 2001, s. 16.

�295
bezzałożeniowo, to w ich efekcie nie powstały wyłącznie hermetyczne, filozoficzne konstrukty. Oto na przykład Ludwig Wittgenstein, po okresie metafizycznych, abstrakcyjnych poszukiwań z Tractatus Logico-Philosophicus,
zdystansował się wobec nich, głosząc, że promowane przez niego gry językowe mają
"sprowadzać słowa z zastosowań metafizycznych z powrotem do ich codziennego użytku"9.Wielokrotnie o potrzebie odnoszenia najbardziej nawet wyrafinowanych interpretacji do kulturowej potoczności przypominał także Clifford
Geertz. Badacz common sense przekonywał, że najważniejsze znaczenia odnajduje się "w ich naturalnym środowisku - we wspólnym świecie, w którym
człowiek ogląda, nazywa, słucha i działa"'o.
Sulima pozostaje wiemy tej perspektywie i omija liczne mielizny, jakie czyhają na kronikarza teraźniejszości. W swoich raportach sięga po te konkrety,
które - dostrzeżone, usłyszane, nazwane - współtworzą codzienność. Sprowadzając je do poziomu zwyczajnych zastosowań, układa antropologiczne
mikrohistorie. I udaje mu się odbiorcę, użytkownika tej samej przecież, bądź
przynajmniej bardzo podobnej, codzienności, zaskakiwać. Jakże szybko zapomnieliśmy choćby o tym, że niecałe dziesięć lat temu uczyliśmy się wpychać
monetę do połączonych łańcuchami wózków, wykładać zakupiony towar na
taśmę, czytać pełne hieroglifów rachunki, a po nich poradniki, jak zachować
się w nieznanym świecie supermarketów, które drukowała codzienna prasa.
Sulima pamięta tę ośmieszającą nas czasami banalność czynności.
Istotą jego Antropologii codzienności jest potwierdzenie istnienia wszczepionej nam potrzeby konstruowania świata, wyczarowywania w nim swojego
miejsca, przełamywania bezimiennej, bezdomnej, nie oznaczonej codzienności własną wyobraźnią i jej materialnymi efektami - nie tylko w obrębie ogródków działkowych, daczowisk, na ulicznych spotkaniach alkoholowych, czy za
pośrednictwem napisów na murach i w aktach przystrajania Syrenek. Totalne
uniwersum supermarketów jest już przecież gwałtownym wyzwaniem, przerwaniem tego rytmu codziennego zagospodarowywania czasu i przestrzeni, oszałamiającym dla wielu wkroczeniem w radykalną fazę symulowania naturalnego porządku. Emancypacja od konieczności (dyktowanych przez wymienność
dnia i nocy, wymogi ciała czy rytm pracy) ma także uwalniać od konieczności
autoekspresji. Teraźniejsza codzienność, uwięziona w wielkich projektach
mediów i konsumpcji, zaprzecza sensowi kreowania siebie-w-codzienności.
To wszechwidowisko, w którym już przewidziano role dla wszystkich, nawet
tych, co mienią się po staroświecku obronnym tytułem indywidualistów (na
nich zresztą najwięcej się zarabia, któż bowiem bardziej od indywidualistów
skłonny jest wydawać krocie na cudaczne bibeloty, przecenione książki, ciągłe
L. Wittgenstein, Dociekania.filozo.ficzne, przeł. B. Wolniewicz, Warszawa 1972, paragraf 116.
C. Geertz, Local Knowledge. Further Essays in Interpretive Anthropology, New York 1983,
s. 119.
9

10

�296
reperacje zdezelowanych aut, stare ciuchy, wycieczki do miejsc, dla których
nie opłaca się nawet wydawać porządnych katalogów ...?).
Mówi więc SuIima o przemijaniu, o więdnącej na naszych oczach rzeczywistości, która już nie powróci; opowiada o swoim życiu, o owym trzydziestoletnim przyzwyczajaniu się do miejsc i dekoracji. Jego codzienności (a także jego
antropologii) nie brakuje niczego istotnego: ani zachwytu nad światem, ani
zaświadczającego w nim uczestnictwa, ani czujności wobec tego, co zastępuje
stary porządek. To - zarówno na poziomie anegdoty, jak i refleksji - rzeczywisty, a więc niepowtarzalny, performance. Przekonywać miały o tym i zachwyty Białoszewskiego, i opinie studentów.
Czy przesłanie całej pracy rzeczywiście jest żałobne? Czy kultura odebrała
nam ostatnie skrawki miejsc i chwil, w których moglibyśmy stwarzać świat
sami? Być może stadny konsumpcjonizm, zaklęcia promocji i last minute zawładnęły naszymi potrzebami bez reszty. Nadzieje budzi w tym względzie
- o ironio! - rzeczywistość wirtualna. Udział autora w internetowym czacie
poświęconym dyskusji nad Antropologią codzienności (promowaną przez tygodnik "Polityka"), zainteresowanie internautów i swobodna wymiana poglądów, pozwalają myśleć o tym, że cud codzienności znowu może się powtórzyć, że pod walcem globalizacji można umościć sobie własne, przytulne gniazdko: zupełne jak w zwyczajnych, wcale nie-wirtualnych ogródkach działkowych.
Waldemar Kuligowski

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7782" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7762">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/5a7c01b409828c148784240c479e7ad7.pdf</src>
        <authentication>7e147e8b529d82b146896d258ac65ff7</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92932">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2013</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92938">
                <text>2001</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92942">
                <text>Moszyński, Kazimierz (1887-1959)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92945">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1868</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92947">
                <text>Korespondencja Kazimierza Moszyńskiego z Dymitrem Konstantynowiczem Zieleninem / LUD 2001 t.85</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92949">
                <text>LUD 2001 t.85, s.277-288</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92951">
                <text>Rieszetow, Aleksander.R; Jasiewicz, Zbigniew</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92953">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92956">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92957">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="92958">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92959">
                <text>Lud, t. 85,2001

ALEKSANDER

M. RIESZETOW

Muzeum Antropologii i Etnografii im. Piotra Wielkiego
Rosyjska Akademia Nauk
Sankt Petersburg

ZBIGNIEW JASIEWICZ
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytet im. A. Mickiewicza
Poznań

KORESPONDENCJA KAZIMIERZA MOSZYŃSKIEGO
Z DYMITREM KONSTANTYNOWICZEM ZIELENINEM.
Z materiałów Archiwum Rosyjskiej Akademii Nauk
w Sankt Petersburgu

W historii nauki rosyjskiej imię profesora Dymitra K. Zielenina (ur. 21.10.1878
starego stylu; 2.11.1878 - zm. 30.08.1954) zajmuje zaszczytne miejsce'. Jego
liczne prace stanowią znaczny wkład do rozwoju wiedzy o ludach Rosji i świata słowiańskieg02• Był to uczony o wyjątkowo szerokich horyzontach. Do kręgu jego zainteresowań naukowych należały etnografia, dialektologia, folklorystyka, religioznawstwo, muzeoznawstwo i bibliografia. W każdej z tych dziedzin nauk pozostawił znaczący ślad; jego dorobek naukowy zachował wartość
do dzisiaj. Świadectwem tego, że jego prace nie utraciły znaczenia również
w naszych czasach, są liczne fakty ponownego wydania jego książek i artykułów, stanowiących obecnie rzadkość bibliograficzną3. W roku 1991 po raz pierwszy w języku rosyjskim została opublikowana klasyczna praca D. K. Zielenina
1 OD. K. Zieleninie patrz: Je. F. Karskij, B. M. Liapunow, W. P. Pierietc i P. A. Ławrow, Zapiska ob uczenych trudach prof D. K. Zielenina, "Izwiestija AN SSSR", seria VI, t. 19, 1925, nr 18,
ss. 879-883; Problemy sławjanskoj etnografii (k stoletiju so dnja rożdienija czlena-korrespondienta AN SSSR D. K. Zielenina), "Nauka", Leningrad 1979; L. M. Saburowa, K. W. Czistow,
Dmitrij Konstantinowicz Zielenin (k 10D-letju so dnja rożdienija), "Sowietskaja etnografij a" 1978,
nr 6, ss. 71-81; D. K. Zielenin, Etnołogiczeskoje naprawlenije wfolkłoristikie, w: T. G. Iwanowa,
Russkaja folkloristika w portrietach, (seria "Studiorum Slavicorum Monumenta"), t. 1, "Dm. Bułanin", S. Pietierburg 1993, ss. 135-167.
2 Najpełniejszy
spis prac D. K. Zielenina patrz: Problemy sławjanskoj ... , op. cit., ss. 221-237.
J Np. D. K. Zielenin, Izbrannyje trudy. Stati po duchownoj kulturie 1901-1913 (seria: Tradicyonnaja duchowna ja kultura sławian), "Indrik", Moskwa 1994; tenże, Izbrannyje trudy. Oczerki russkoj mi/ołogU. Umierszije niejestestwiennoj smiertju i rusałki, (seria: Tradicyonnaja duchowna ja
kultura sławian), "Indrik", Moskwa 1995; tenże, Wielikorusskije skazki Piermskoj gubiernU, wybór i oprac. T. G. Bieriegułowaja-Dmitriewa,
(seria: Sokrowiszcza otieczestwiennogo sobiratielstwa), Moskwa 1991; tenże, Wielikorusskije skazki Piermskoj gubiernU, oprac. T. G. Iwanowa (seria: "Studiorum
Slavicorum Monumenta",
t. 12), "Dm. Bułanin", S. Pietierburg
1997
i inne.

�278
Russische (Ostslavische) Volkskunde, Berlin-Leipzig 19274• Monografia ta jak
dotąd pozostaje najbardziej znaną i cenioną w światowej literaturze etnologicznej
książką na temat Rosjan, Ukraińców i Białorusinów.
D. K. Zielenin związany był z Uniwersytetem w S. Petersburgu, na którym
wykładał w charakterze "prywatnego" docenta jeszcze przed I wojną światową. W roku 1916 powołany został na stanowisko profesora na Uniwersytecie
w Charkowie. W Związku Radzieckim pracował w Instytucie Etnografii Akademii Nauk ZSRR w Leningradzie i na Leningradzkim Uniwersytecie Państwowym, na którym wykładał głównie etnografię Słowian. W roku 1925 został
członkiem-korespondentem
Akademii Nauk ZSRR. Stał się przedmiotem krytyki naukowej i ideologicznej, w którą zaangażował się S. P. Tołstow5•
Bogaty zespół materiałów naukowych D. K. Zielenina przechowywany jest
w Oddziale Archiwum Rosyjskiej Akademii Nauk w S. Petersburgu6• W druku
pojawiać się zaczęły artykuły po raz pierwszy publikowane z tego zbioru lub
opracowane na jego podstawie7• W tekach archiwalnych D. K. Zielenina wiele
miejsca zajmuje jego korespondencja z rosyjskimi i zagranicznymi kolegami,
znajomymi i krewnymi. Przyciąga ona coraz większą uwagę badaczy jako cenne źródło do historii nauki8• Spośród polskich etnologów D. K. Zielenin prowadził stosunkowo ożywioną korespondencję z Kazimierzem Moszyńskim

4 D. K. Zielenin, Wostocznos/awjanskaja
etnografija. Przeł. z niemieckiego K. D. Ciwina (seria: Etnograficzeskaja biblioteka), Gławnaja redakcyj a wostocznoj litieratury, Moskwa 1991.
s Por. artykuł S. P. Tołstowa, K problemie akkulturacyi (w swjazi s robotoj prof D. K. Zielenina: Prinimali lifinny uczastie w obrazowanii wielikorusskoj narodnostii, "Sbomik LOIKFUN (Leningradskogo Obszczestwa issledowatielej kultury finncr-ugorskich narodnostiej)". t. 1. 1929), "Etnografija" 1930, nr 1-2, ss. 63-87, a przede wszystkim artykuł A. Arcichowskiego, M. Wojewo dskiego, S. Kisielewa i S. Tołstowa O mietodach wrieditielstwa w archie%gii
i etnografii,
"Istorik-marksist"
1937, nr 2, ss. 78-91. D. K. Zielenin w roku 1949 odesłany został na emeryturę,
choć nie musiała ona dotknąć członka Akademii Nauk, w czym można dopatrzyć się skutków działań S. P. Tołstowa.
~ O archiwum D. K. Zielenina zobacz: Wasina A. I., Zielenin Dmitrij Konstantinowicz. Obozrienije licznogo archiwnogo fonda, "Trudy Archiwa AN SSSR", wyp. 19 "Obozrienije archiwnych matieriałow", t. V, Moskwa, Leningrad 1963, ss. 91-97. Inne materiały D. K. Zielenina są
przechowywane w archiwach: Muzeum Antropologii i Etnografii im. Piotra Wielkiego RAN i Rosyjskiego Muzeum Etnograficznego w S. Petersburgu.
7 Z. D. Titowa, Nieopublikowannyje
bibliograficzeskije materiały D. K. Zielenina (obzor). "Kunstkamiera Etnograficzeskije tietradi" 1995, z. 8-9, 55.350-355; D. K. Zielenin, Otzywo dissertacyi
B. Ja. Proppa "Istoriczeskije
korni wołszebnoj skazki", oprac. i wstęp A. M. Rieszetow,
w: Kiunerowskije cztienija 1995 - 1997. Kratkoje sodierżanije dok/adow, S. Pieterburg 1998,
ss. 141-147; tenże, Pierieżitki driewnich wozzrienij o diemoniczeskich pticach u narodow Kawkaza, oprac., uzupełnienia i bibliografia A. M. Rieszetow, "Etnograficzeskoje obozrenije" 1999, nr 2,
55.70-81.
8 Patrz np.: B. A. Bierdinskich, Iz epistolarnogo
nasledija D. K. Zielenina, "Sowielskaja elnografija" 1988, nr 2, ss. 67-71; A. M. Rieszetow, Ob izuczenii archiwa K. T. Chlebnikowa w 50-ie
gody XX wieka (po pismam B. N. Wiszniewskogo D. K. Zie/eninu), w: Otkrytije Ameriki prodołżajetsa, z. 2, S. Pieterburg 1994, ss. 277-284.

�279
i Adamem Fischerem. Nieco inny jest jednak, i dlatego wymaga oddzielnego
rozpatrzenia, okres zaocznej znajomości i początki wymiany korespondencji
między tymi zasłużonymi uczonymi polskimi i rosyjskim.
Nie ma potrzeby szczegółowego przedstawiania tu biografii i działalności
naukowej Kazimierza Moszyńskiego (ur. 5.03.1887 - zm. 30.03.1959). Informują o nim liczne opracowania9• Przypomnijmy jedynie, że stanowisko zastępcy
profesora Uniwersytetu Jagiellońskiego i kierownika Katedry Etnografii Słowian tegoż Uniwersytetu uzyskuje K. Moszyński w roku 1926. W roku 1930
nadano mu tytuł profesora nadzwyczajnego, a od roku 1934 profesora zwyczajnego. Od 1935 roku do 1939 kieruje Katedrą Etnologii i Etnografii Uniwersytetu im. Stefana Batorego w Wilnie, w którym przebywa do 1945 roku.
Po powrocie do Krakowa, od roku 1945 aż do śmierci w roku 1959, był kierownikiem Katedry Etnografii Słowian UJ. Członkiem Polskiej Akademii
Umiejętności został w roku 1932, członkiem PAN w roku 1952. Przyjmował
założenia tzw. ewolucjonizmu krytycznego, a badania swoje koncentrował głównie na kulturze ludowej Słowian (monumentalne dzieło Kultura ludowa Słowian, cz. l, Kraków 1929; cz. 2, z. l, Kraków 1934; cz. 2, z. 2, Kraków 1939),
studiach nad Prasłowiańszczyzną oraz historii i metodologii etnologii (m.in.
Człowiek. Wstęp do etnografii powszechnej i etnologii, Wrocław 1958). Podobnie jak się rzecz ma z D. K. Zieleninem, stwierdzamy utrzymujące się zainteresowanie pracami K. Moszyńskiego, potwierdzone wydawaniem jego dzieł
z rękopisów i wznowieniami 10. Materiały pozostawione przez K. Moszyńskiego i jego dotyczące przechowywane są w archiwach Krakowa, Warszawy,
Wrocławia i Wilna oraz pozostają w zbiorach prywatnych II .

9 Patrz m.in. M. Gładysz,
Kazimierz Moszyński, "Etnografia Polska" t. 3, I 960, ss. 13-30;
A. Kutrzeba-Pojnarowa, Kazimierz Moszyński jako historyk kultury materialnej Polski iSłowiańszczyzny, "Kwartalnik Historii Kultury Materialnej", R. 8, 1960, nr 2, ss. 17 I-182, Kazimierz Moszyński. Życie i twórczość, red. 1. Klimaszewska, Wrocław-Warszawa 1976, ss. 164.
10 Pośmiertnie wydano: K. Moszyński, O sposobach badania kultury materialnej Prasłowian
(do druku przygotowała J. Klimaszewska), Wrocław 1962, ss. 293; tenże, Górale Assamu (do druku przygotował L. Dzięgiel), Kraków 1977, ss. 171. Wznowiono: K. Moszyński, Kultura ludowa
Słowian, t. I, Warszawa 1967, ss. 745; t. 2, cz. I, Warszawa 1967, ss. 828; t. 2, cz. 2, Warszawa
1968, ss. 1104, a także tegoż, Ludy zbieracko-łowieckie.
Ich kultura materialna oraz podstawowe
wiadomości oformach współżycia zbiorowego, o wiedzy, życiu religijnym isztuce, Kraków 195 I,
wyd. 2. Cieszyn 1996, ss. 258; tenże, Ludy pasterskie. Ich kultura materialna oraz podstawowe
wiadomości oformach współżycia zbiorowego, o wiedzy. życiu religijnym isztuce, Kraków 1953,
wyd. 2, Cieszyn 1996, ss. 139.
II Są to: Archiwum Uniwersytetu Jagiellońskiego; Archiwum PAN w Warszawie (por. A. Brachfogel, Materiały Kazimierza Moszyńskiego, "Biuletyn Archiwum PAN" 1987, nr 30, ss. 23-43);
Archiwum Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego we Wrocławiu; Dział Rękopisów Biblioteki
Uniwersytetu Wileńskiego (tu tylko maszynopis Metody pracy terenowej, wersja w języku polskim
części artykułu K. Moszyńskiego Die Polnische Ethnologie und Ethnographie seit dem Jahre 1925,
"Baltoslavica" t. 3, 1938, ss. 136-202); Centralne Archiwum Narodowe Litwy, zespół 175, teczka
IVB 312 oraz zbiory pod opieką Barbary Moszyńskiej i Jadwigi Klimaszewskiej. Profesor 1. Kli-

�280
Nie mamy jednoznacznych świadectw potwierdzających, kiedy i w jakich
okolicznościach K. Moszyński i D. K. Zielenin zetknęli się nawzajem ze swoimi pracami. K. Moszyński został dostrzeżony w ZSRR przede wszystkim na
skutek swojej pracy Badania nad pochodzeniem i pierwotną kulturą Słowian,
cz. 1, Kraków 1925, w której przedstawił koncepcję wschodniego, euroazjatyckiego pochodzenia Słowian12• W roku 1926 przekazuje D. K. Zieleninowi
cztery swoje prace za pośrednictwem P. G. Bogatyriewal3, zapewne jednak zbyt
późno, aby mogły zostać wykorzystane w przygotowanej już przez D. K. Zielenina Russische (Ostslavische) Volkskunde. Nie wykluczone jednak, że D. K. Zielenin, jako slawista i jednocześnie bibliograf, już w trakcie prac nad tym dziełem znał wczesne publikacje K. Moszyńskiego, w Wschodniosłowiańskiej etnografii, co prawda, nie odnotowane. K. Moszyński z kolei publikuje recenzje
z tejże pracyl4, a w swojej Kulturze ludowej Słowian wielekroć powołuje się na
tę i wiele innych prac rosyjskiego etnologa. Pracę D. K. Zielenina Russische ...
zrecenzował zresztą także A. Fischer. W "Ludzie" omawiane były również inne
prace tego autoral5• Z drugiej strony D. K. Zielenin zrecenzował pracę K. Moszyńskiego Badania nad pochodzeniem i pierwotną kulturą Słowian'6, cenił sobie również opinię K. Moszyńskiego o pracach swoich i niektórych innych etnologów rosyjskich. Napisał w latach 30.: "A well known Polish ethnologist
Kasimir Moszinsky has recently given a brief but a very vivid description of

maszewskiej dziękuję za pomoc w poszukiwaniu listów D. K. Zielenina, a dr Auksuole Cepaitiene
z Zakładu Etnologii Instytutu Historii Litwy Litewskiej Akademii Nauk za informację o materiałach, dotyczących K. Moszyńskiego, w archiwach wileńskich.
12 Życiorys naukowy K. MosZYliskiego przygotowany
w roku 1951 przez J. Klimaszewską dla
"Wiedzy i Życia", Archiwum UJ, teka DXL-18, ss.lO.
13 W liście z 2.07. 1926 r. P. G. Bogatyriew wymienia prace, które na prośbę K. Moszyńskiego
wysłał D. K. Zieleninowi: l. Badania nad pochodzeniem ipierwotną kulturą Slowian. cz. l, Kraków 1925, ss. 140; 2. Recherches sur I 'origine ... (prawdopodobnie chodzi tu o pracę Origine de la
magie et de la religion, w: II Session, Prague 14-21 septembre 1924, Institut International d' Anthropologie, Paris 1926, ss. 7); 3. O kulturze ludowej poludniowo-środkowego
Polesia, "Ziemia"
R. 10, 1925, nr 6-8, ss. 120--131; 4. O wewnętrznym ukladzie prac obejmujących calokształt kultury materialnej, "Lud" t. 23, 1924, ss. 38-42. Por. Pisma P. G. Bogatyriewa k D. K. Zieleninu.
przygotowanie. przedmowa i komentarze A. M. Rieszetowa, "Etnograficzeskoje obozrienije" 1993,
nr5,ss.127-l28.
14 K. Moszyński,
recenzja pracy D. K. Zielenina, Russische (Ostslavische) Volkskunde, Berlin-Leipzig 1927 - "Slavia" (Praga) R. 6, 1927/1928, ss. 809-814.
IS A. Fischer, recenzja
pracy D. K. Zielenina, Russische ..., op. cit. - "Lud" t. 26, 1927,
ss. 97-99; E. Kagarow, w notach w języku niemieckim przesłanych z Leningradu, zrecenzował
dwie prace D. K. Zielenina: lmuszczestwiellnyje zapriety kak pierieżitki pierwobytnogo kommunizma, "Trudy Instituta Etnografii AN SSSR" t. l, 1934, wyp. I, ss. 75 - "Lud" t. 32, 1933 (1934),
ss. 180 oraz Totemiczeskij kun dieriewiew u russkich i bielorussow, "Izwiestija Akademii Nauk
SSSR", seria 7, "Otdielenije obszczestwiennych nauk" 1933, nr 6, ss. 591-629 - tamże, ss. 181.
16 "Etnografij a", R. 3,1928,
nr l, ss. 179.

�281
modem Soviet ethnology"17. Nie mamy świadectw kontaktów między dwoma
uczonymi w latach po II wojnie światowej'8.
Dysponujemy siedmioma kartkami pocztowymi, przesłanymi przez K. Moszyńskiego z Polski do Leningradul9• Wszystkie one napisane zostały w dobrym języku rosyjskim, nie można się zorientować, że wyszły spod pióra nie-Rosjanina; pismo równe, bezbłędne, wyraźne. K. Moszyński natychmiast odpowiada na otrzymane przesyłki lub tłumaczy się z opóźnienia w wysłaniu kartki.
Kartki pocztowe K. Moszyńskiego poświęcone są przede wszystkim sprawom
wymiany literatury, niezbędnej do działalności naukowej (o niektórych otrzymanych pracach informuje zresztą również w druku20), oraz publikacji prac
D. K. Zielenina we współredagowanym przez K. Moszyńskiego czasopiśmie
"Lud Słowiański". Treść jest oszczędna w słowa, nie brak jednak wyrazów prawdziwego uznania i wdzięczności za przysłane wydawnictwa. Zawsze skrupulatnie proponował prace na wymianę. Nie ma w korespondencji pytań o wła-

17 "Ethnography, Folklore and Archeology in the USSR", za Życiorysem naukowym K. Moszyńskiego ...• op. cit., ss. 10. Wersja angielska tego wydawnictwa, publikowanego przez Wsiesojuznoje
Obszczestwo kulturnych swjazi s zagranicej, okazała się nieosiągalna. Udało się nam natomiast
dotrzeć do wersji francuskiej "Ethnographie, Folklore et Archeologie en USSR", Moskwa 1933
i zamieszczonego tam artykułu D. K. Zielenina L 'etude ethnographique des peuples de ['USSR.
(Un apen;u). ss. 108-123. D. K. Zielenin informuje w nim, że polski etnografK. Moszyński ogłosił w tomie 2 z roku 1931 "Ludu Słowiańskiego" omówienie tomu 9 z roku 1930 czasopisma "Sbornik
Muzeja antropołogii i etnografii", w którym pozytywnie ocenił dokonania radzieckich etnografów.
W "Ludzie Słowiańskim" nie ma całościowych ocen etnografii radzieckiej, są natomiast opinie
o konkretnych pracach. W Przeglądzie stałych wydawnictw, "Lud Słowiański" t. I, 1929-1930,
ss. 313, K. Moszyński, w omówieniu "Sbornika Muzeja antropołogii i etnografii", t. 8, 1929. napisał: "Najważniejsza dla nas jest obszerna praca D. Zielenina o wyrazach tabuowanych ..., bardzo
cenny materiał zebrany z cechującą Zielenina nadzwyczajną pracowitością". W takimże Przeglądzie wydawnictw stałych, zamieszczonym w "Ludzie Słowiańskim" t. 2, 1931, omawiając t. 9
z roku 1930 "Sbornika Muzeja antropołogii i etnografii", K. Moszyński stwierdził: "Czasopismo
zawiera ... m.in. drugą i ostatnią część cennej pracy D. Zielenina o wyrazach tabuowanych .... Na
szczególną uwagę zasługuje poza tym sumienna rozprawa N. Dyrenkowej o zapatrywaniu ludów
tureckich na pochodzenie szamańskich uzdolnień". Kontynuował dalej, co jest interesujące dla prób
zrozumienia poglądów K. Moszyńskiego na sposób uprawiania etnologii - "Wyznać trzeba, że
czytanie tego rodzaju artykułów, jak powyższy - albo jak na przykład rozprawa Sternberga o kulcie orła ... działa doprawdy na podobieństwo silnego strumienia orzeżwiającego powietrza przy przeglądaniu prac etnograficznych, zwłaszcza tzw. «ludoznawczych», płytko i nudno rozprawiających
na temat napisów na malowanej ceramice, krawatów, królów kurkowych i innych drobiazgów, od
których roi się etnograficzna prasa. Są tam bowiem w owych artykułach rzeczy istotnie ważne,
przedstawione w sposób inteligentny i zajmujący; tryskają z nich naprawdę snopy światła na rozwój kultury czy w ogóle na zagadnienie człowieka" (ss. 252-253).
IK W brulionie
K. Moszyńskiego
z lat 50. zatytułowanym
"Adresy" nie ma nazwiska
D. K. Zielenina. Są tam natomiast adresy innych etnologów rosyjskich: P. G. Bogatyriewa.
P. S. Kużniecowa, S. A. Tokariewa i S. P. Tołstowa. Archiwum UJ, teka DXL-18.
19 Filia Archiwum RAN w S. Petersburgu, fond 849, opis 3. dieło 287.
20 W t. 2. cz. I Kultury ludowej Slowian, wyd. 2, op. cit.. ss. 307, pisze np. o przekazanym przez
D. K. Zielenina artykule Magiczeskaja funkcya primitiwnych orudii, "Izwiestija Akademii Nauk
SRRR", seria 7 "Otdielenije obszczestwiennych nauk" 1931, nr 6, ss. 713-764.

�282
sne plany naukowe D. K. Zielenina, o jego sprawy osobiste i o sytuację w ZSRR.
Nie wiemy, czy zostało to spowodowane osobowością K. Moszyńskiego, opanowanego, a nawet pozornie chłodnego w kontaktach i skoncentrowanego na
postawionych sobie zadaniach lub przyjętym wzorcem korespondencji między
nie znającymi się osobiście uczonymi, czy też wiedzą o stosunkach panujących w ZSRR. Wykracza poza przyjęty wzorzec korespondencji, kiedy prosi
D. K. Zielenina o interwencję w sprawie opóźnionej o przeszło rok, zapowiadanej przesyłki z książkami. Jest zdecydowany także wówczas, kiedy prosi
o informacje dotyczące możliwości zdobycia potrzebnych do pracy wydawnictw.
Nie można oczywiście stwierdzić, czy zachowana w materiałach z S. Petersburga kartka z 1 stycznia 1930 roku, zaopatrzona w najwcześniejszą datę, jest
rzeczywiście pierwszą, która rozpoczęła korespondencję ze strony K. Moszyńskiego. Pomocny w nawiązaniu kontaktów był z całą pewnością P. G. Bogatyriew21, pracujący w okresie międzywojennym w Czechosłowacji i Niemczech.
Z treści tej wczesnej kartki wynika, że była ona podziękowaniem za wysłanie potrzebnych K. Moszyńskiemu wydawnictw, a jednocześnie wyrazem gotowości
przesłania wydawnictw polskich. Jeśli można byłoby przypuścić, że D. K. Zielenin ze swojej inicjatywy jako pierwszy mógł posłać K. Moszyńskiemu odbitkę
drugiej części swojej nowej pracy Tabu slow (1930), to dawne czasopismo
"Etnograficzeskoje obozrienije", wydawane jeszcze przez Imperatorskie Towarzystwo Miłośników Przyrodoznawstwa, Antropologii i Etnografii przy Uniwersytecie Moskiewskim, którego ostatni tom za rok 1916 wyszedł z opóźnieniem dopiero w roku 1918, zapewne nie byłoby wysłane bez specjalnego zamówienia. Ostatnia kartka K. Moszyńskiego nosi datę 9 czerwca 1937 roku.
W materiałach archiwalnych D. K. Zielenina zachowała się tylko jedna kopia listu skierowanego do K. Moszyńskiego22• List ten jest interesujący sam dla
siebie, m. in. znamienna jest jego częściowa instytucjonalizacja. Jednocześnie
świadczy o tym, że siedem kartek, którymi dysponujemy, to tylko część,
zapewne większa, korespondencji
przesłanej przez K. Moszyńskiego do
D. K. Zielenina. Jeśli dokładnie zapoznać się z datami wysłania i treścią kartek
K. Moszyńskiego oraz listu D. K. Zielenina, to wówczas stanie się jasne, źe list
zajmuje pozycję oddzielną. Ani jedna kartka pocztowa K. Moszyńskiego wysłana po 7 lipca 1933 roku (data wysłania listu) nie jest odpowiedzią na ten list.
W Polsce nie odkryto dotąd ani kopii listów K. Moszyńskiego do D. K. Zieleni-

21 P. G. Bogatyriew
(1893-1971), wybitny rosyjski folklorysta, filolog i etnolog. W okresie
międzywojennym pracował na uniwersytetach w Czechosłowacji i Niemczech. Pozostawał w bliskich kontaktach z K. Moszyńskim, publikował w "Ludzie Słowiańskim". W Polsce ukazał się
wybór jego prac przygotowany przez M. R. Mayenową: Semiotyka kultury ludowej, wyd. I, Warszawa 1975; wyd. 2, Warszawa 1979, ss. 368 (tu bibliografia prac P. G. Bogatyriewa).
22 Filia Archiwum RAN w S. Petersburgu,
fond 849, opis 3, dieło 30.

�283
na, ani też, co byłoby szczególnie ważne, listów D. K. Zielenina do K. Moszyńskiego.
Korespondencja między uczonymi jest ważnym źródłem do historii nauki,
gdyż ukazuje kierunki ich zainteresowań, poglądy, warunki, w jakich pracowali, a także cechy osobowościowe. Publikując zachowaną część korespondencji
dwóch koryfeuszy nauki etnologicznej - rosyjskiej i polskiej, D. K. Zielenina
i K. Moszyńskiego, jesteśmy jednocześnie przekonani, że archiwa Polski i Rosji
kryją wiele innych jeszcze interesujących materiałów świadczących o współpracy etnologów z naszych bliskich sobie narodów słowiańskich.

Kartki pocztowe przesiane przez K. Moszyńskiego
do D. K. Zielenina23 :

Kartka nr l
1.01.1930
Wielce Szanowny Panie Profesorze,
Byłem głęboko wzruszony Wasząprzychylnością i tak uprzejmym wysłaniem
"Etnograficzeskogo obozrienija" takjak fi] odbitki 2. części Waszej pracy" Tabu
słow "24, wyjątkowo interesującej dla mnie w związku z opracowywaną obecnie przeze mnie 2. częścią" Kultury ludowej Słowian "2J.
Niepokoi mnie jednakże to, że do dnia dzisiejszego nie otrzymałem Waszej
przesyłki. W tym samym czasie zwracam się do naszego ministerstwa poczty
i telegrafu. Może także Pan, Szanowny Panie Profesorze, byłby tak uprzejmy,
aby sprawdzić, czy przesyłka nie pozostała w ZSRR?
W każdym razie serdecznie Panu dziękuję i oczywiście, na pierwsze Pana
życzenie gotowy jestem posłać każde polskie wydawnictwo, jakie tylko będzie
Panu potrzebne.
Szczerze Pana szanujący,
K. Moszyński

23 Kartki K. Moszyńskiego
i list D. K. Zielenina z języka rosyjskiego przetłumaczył Z. Jasiewicz. Wyrazy i części wyrazów w nawiasach prostych stanowią uzupełnienia tłumacza.
24 D. K. Zielenin, Tabu sław u narodaw Wastacznoj Jewropy i Siewiernoj Azii, cz. I: Zapriety
na ochotie i inych promysłach, "Sbomik Muzieja antropołogii i etnografii AN SSSR" t. 8, 1929,
ss. 1-151; cz. 2: Zapriety w domaszniej żizni, tamże, t. 9, 1930, ss. 1-166.
23 K. Moszyński, Kultura ludowa Slowian, cz. 2: Kultura duchowa, z. I, Kraków 1934, ss. VI,
722, nib 3; z. 2, Kraków 1939, ss. VII, 919; wyd. II: t. II, cz. l, Warszawa 1967, ss. 828;

�284
Kartka nr 2
20.11.1930
Wielce Szanowny Panie Profesorze,
Już kilka lat bez skutku staram się otrzymać z Rosji pracę B. Kuftina26 "Kalendar ' i pierwobytna ja astronomija kirgiz-kazackogo naroda ", "Etnograficzeskoje oboz[rienije}" 1916, zeszyt 3-427•
W związku z tym, że praca ta jest mi wyjątkowo potrzebna, ośmielam się
zwrócić w końcu i do Pana z prośbą o wyjaśnienie, w jaki sposób i skąd powinienem sprowadzić odnośny zeszyt ... E[tnograficzeskogo}
O[bozrenija} ".
Z największym zadowoleniem przysłałbym za niego kilka prac polskich lub zapłaciłbym najwyższą cenę. Jeśli "E[tnograficzeskogo} O[bozrienija}" 1916 nie
ma w sprzedaży, to może udałoby się mnie wypożyczyć pracę Kuftina z Rosji
na jeden miesiąc.
Szczerze Pana szanujący,
K. Moszyński

Kartka nr 3
[8.01.1931}
Wielce Szanowny Panie Profesorze,
W końcu dzisiaj, tj. 8.01.31, otrzymałem dawno oczekiwaną przesyłkę zawierającą dwie odbitki 2. części Waszej pracy" Tabu słow" (dla FrankowskiegollJ i dla mnie) i dwa zeszyty "E[tnograficzeskogo} O[bozrenija}", 1916. Może
sobie Pan wyobrazić, z jaką radością wziąłem się za czytanie otrzymanych
wydawnictw i jak serdecznie jestem wdzięczny za ich przysłanie. Zainteresowały mnie w szczególności ostatnie rozdziały (14. i następne) Pana wspaniałej
pracy o tabu słów.
Czy nie chciałby Pan otrzymać za "E[tnograficzeskoje} O[bozrenije} ", 1916,
trzech zeszytów zbioru dzieł St[anisława] Ciszewskiego "Prace Etnologiczne"

26 Boris A. Kuftin (1892-1953),
rosyjski i radziecki etnograf i archeolog. O B. A. Kuftinie
patrz: G. F. Diebiec, Pamjati B. A. Kuftina, "Sowietskaja etnografij a" 1954, nr l, ss. 166--168;
O. M. Dżaparidze, K J OD-Ietiju akademika B. A. Kuftina, "Archeołogija" 1993, nr 3, ss. 246--249;
A. M. Rieszetow, B. A. Kuftin - wydajuszczijsja sowietskij etnoarchieolog, w: Integracija archieołogiczeskich i etnograficzeskich issledowanij, Władiwostok-Omsk 2000, ss. 45-47.
27 B. A. Kuftin, Kalendar'
i pierwobytna ja astronomija Kirgiz-kazackogo naroda, "Etnograficzeskoje obozrenije", księga 111-112, 1916(1918), nr 3-4, ss. 123-150.
28 Eugeniusz Frankowski
(1884-1962), polski wybitny etnolog i antropolog. O E. Frankowskim patrz m.in.: T. Dziekoński, Prof dr Eugeniusz Frankowski (Nekrolog oraz wykaz ważniejszych prac naukowych), "Lud" t. 48, 1962(1963), ss. 563-570; A. Kutrzeba-Pojnarowa,
Wspomnienie o profesorze Eugeniuszu Frankowskim. Bibliografia prac, "Etnografia Polska", t. 7, 1963,
ss. 425-439.

�285
(I. 1925; II. 1929; III. 1930)?29 Być może one u Pana już są? Z niecierpliwością
będę oczekiwał okazji. aby odwdzięczyć się Panu za tak uprzejmą przysługę.
Szczerze Pana szanujący,
K. Moszyński

Ps. Czasopismo nasze "L[ud] S[łowiański} "30.1,zostanie wysłane do Pana
w lutym.

Kartka nr 4
30. VIlI.193I
Wielce Szanowny Panie Profesorze.
Dziękuję bardzo za przysłanie nekrologu Wiery Nikołajewny Charuziny3/.
Oczywiście. z chęcią umieszczę nekrolog w "L[udzie] S[łowiańskim] ". Wydrukowanie tego nekrologu na pierwszych stronach "L[udu] S[łowiańskiego] 11.
2 okazało się jednak niemożliwe. a danie petitem nekrologu tak wybitnego etnografa jak Charuzina byłoby niestosowne. dlatego też zdecydowałem się artykuł zamieścić w "L[udzie] S[łowiańskim]" Ill, l, a na razie dać tylko krótką
notatkę o śmierci i zawiadomić o przesłanym przez Pana nekrologu32.
Szczerze Pana szanujący,
K. Moszyński
Poprawka Pana odnośnie moich spostrzeżeń o szulikunach zostanie opublikowana w "L[udzie] S[łowiańskim]" lI, 233.

29 Stanisław Ciszewski (1865-1930),
polski znany etnolog i folklorysta, autor m.in. Prac etnologicznych, t. I: Mazowiecki sibirat, mazowiecka część imazowiecka szlachta cząstkowa, Warszawa 1925, ss. 219; t. 2: Płacidła pierwotne, Warszawa 1929, ss. 167; t. 3: Przenosiny. lasa, obora,
okno, szyby, Warszawa 1930, ss. 166. O S. Ciszewskim patrz m.in.: A. Fischer, Stanisław Ciszewski, "Lud" t. 29, ss. 174-176; K. Moszyński, Stanisław Ciszewski, "Lud Słowiański" t. 2,1931,
ss. 131-132.
JO "Lud Słowiański", czasopismo założone i wydawane w Krakowie przez K. Nitscha (dział
A - Dialektologia) i K. Moszyńskiego (dział B - Etnografia), t. 1-4, z. l, Kraków 1929-1938/9.
JI Wiera Nikołajewna
Charuzina (1866-1931), ceniony rosyjski etnograf. O W. N. Charuzinie
patrz: Je. N. Jeleonskaja, W. N. Charuzina, "Sowietskaja etnografij a" 1931, nr 1-2, ss. 153-155.
J2 Nekrolog W. N. Charuziny mimo wszystko opublikowany
został w t. 2 z 1931 roku "Ludu
Słowiańskiego". Por. D. K. Zielenin, Wiera Nikołajewna Charuzina (1867-1931), "Lud Słowiański" t. 2,1931, z. 2, Dział B, ss. 275-281. Honorarium za artykuł K. Moszyński próbował przekazać D. K. Zieleninowi za pośrednictwem P. G. Bogatyriewa. Por. Pisma P. G. Bogatyriewa
k D. K. Zieleninu ...• op. cit., ss. 129.
JJ Uwaga D. Zelenina. Od redakcji ••• Lud Słowiański" t. 2, 1931, z. 2, Dział B, ss. 275. Uwaga
ta jest odpowiedzią na ,,Przypisek redakcyjny" nr 3 dołączony do artykułu D. K. Zielenina Zagadocznyje wodjanyje diemony ••szulikuny" u russkich, "Lud Słowiański" t. I, 1929/30, z. 2, Dział B,
ss. 220-238.

�286
Kartka nr 5

8.III.1935
Wielce Szanowny Panie Profesorze,
Kartkę Pana z 12. I. tego roku otrzymałem z opóźnieniem, dodatkowo sam
opóźniłem się z odpowiedzią z tego powodu, że byłem chory dwa tygodnie.
Serdecznie i szczerze dziękuję Panu za przesłane przez Pana bardzo dla mnie
interesujące Pańskie prace.
W tych dniach poślę Panu tytuły książek. w których opublikowane zostały
dane o składzie narodowościowym ludności Polski według spisu 1931 roku34•
Szczerze Pana szanujący.
K. Moszyński

Kartka nr 6

17.1/1.1935
Wielce Szanowny Panie Profesorze,
Jak zdołałem się do tego czasu dowiedzieć, dane ze spisu 1931 roku zostały
umieszczone w 16. zeszycie wydawnictwa periodycznego •. Wiadomości Statystyczne Głównego Urzędu Statystycznego" za rok 193235• Będę jeszcze starał
się dowiedzieć, czy nie zostały wydane uzupełnienia do tych danych. Jeśli Panu
nie spieszy się szczególnie i może Pan poczekać do pierwszych tygodni kwietnia to ja, będąc w Krakowie, na miejscu kupię wszystko, co jest Panu potrzebne i wyślę do Leningradu. Jeśli jest inaczej. proszę zwrócić się pod adres:
Warszawa. Główny Urząd [Statystyczny}. Al. Jerozolimskie 32. Oczekuję szybkiej odpowiedzi.
Oddany Panu,
K. Moszyński

J4 Zainteresowania
D. K. Zielenina statystyką narodowościową Polski związane były z prowadzonymi wówczas w Instytucie Antropologii i Etnografii AN ZSRR w Leningradzie pracami nad
"mapami etnograficznymi". Pomoc w zakupie materiałów do "etnograficznej mapy Polski", w trakcie planowanego przejazdu przez Polskę, obiecał D. K. Zieleninowi również P. G. Bogatyriew
w liście z dnia 15. 09. 1934. Por. Pisma P. G. Bogatyriewa k D. K. Zieleninu ..., op. cit. ss. 130.
H "Wiadomości
Statystyczne Głównego Urzędu Statystycznego", R. 10, 1932, z. 1-36, z. specjalne 1-7.

�287
Kartka nr 7
9. VI.1937
Wielce Szanowny Panie Profesorze,
W posłanej Panu kilka dni temu odbitce mojego artykułu "Niektóre przyczyny zróżnicowania kultury ludowej w Polsce "36 zapomniałem poprawić pomyłkę na str[onie]1l3:
wiersz 17 od dołu wydrukowano "już ", winno być" w użyciu już ";
wiersz 16 od dołu wydrukowano
"płn. zachodzie ", winno być "płn.
wschodzie"
Z prawdziwym poszanowaniem,
. K. Moszyński
Kopia listu D. K. Zielenina do K. Moszyńskiego.

7. VII.1933
Do Profesora d(oktora) Kazimierza Moszyńskiego
Instytut Antropologii i Etnografii Akademii Nauk ZSRR z wdzięcznością
potwierdza otrzymanie od Pana nr. 1, tomu 3 Pańskiego cenionego czasopisma37• Dla wymiany przesłano Panu nr 5/6 czasopisma "Sowietskaja Etnografija ". W związku z Waszym bardzo interesującym artykułem o Kaukazie
i Bałkanach38 mógłbym sam napisać notatkę na pół arkusza drukarskiego" Paralele kaukasko-słowiańskie "39, w której przytoczę cytaty świadczące o całym
szeregu zbieżności w obrzędach i wierzeniach Słowian i ludów Kaukazu. Jeśli
znajdzie się u Pana miejsce dla takiej notatki, to proszę mnie zawiadomić.
Z serdecznym pozdrowieniem,
(D. K. Zielenin)

36 K. Moszyński, Niektóre przyczyny zróżnicowania
kultury ludowej w Polsce, "Lud Słowiański" t. 4, 1938. Dział B, Z. l, ss. 65-117, odbitka ss. 53.
37 "Lud Słowiański" t. 3, 1933/34, z. l, Dział A, ss. 160; Dział B, 146.
38 Wskazano tu artykuł K. Moszyńskiego,
Znaczenie etnografii Kaukazu dla badań etnologicznych na Bałkanach, "Lud Słowiański" t. 3,1933/34, Z. l, Dział B, ss. 99-107.
39 Nie znamy odpowiedzi K. Moszyńskiego
na propozycję D. K. Zielenina. Artykuł Paralele
kaukasko-słowiańskie nie ukazał się w "Ludzie Słowiańskim".

�288
Aleksander Reshetov, Zbigniew Jasiewicz
CORRESPONDENCE
BETWEEN KAZIMIERZ MOSZYŃSKI
AND DMITRI K. ZELENIN.
FROM THE ARCHIVES OF THE RUSSIAN ACADEMY
OF SCIENCES IN SANKT PETERSBURG
(Summary)
The article contains and discusses correspondence between Kazimierz Moszyński (1887-1959), an eminent Polish ethnologist, and Dmitri Konstantynowicz Zelenin (1878-1954),
an eminent Russian ethnologist. The publication is based on a collection ofpostcards writ·
ten by K. Moszyński in 1930-1937 and a copy of O.K. Zelenin 's letter from 1933, kept at
the Archives of the Russian Academy of Sciences in St. Petersburg. O.K. Zelenin 's letters
to K. Moszyński were not found in Polish archives and for this reason only part of the correspondence between these two scholars is available.
K. Moszyński and D.K. Zelenin have never met in person but through S.P. Bogatyrev,
who in the interwar period worked in Czechoslovakia and Germany. Both scholars were
interested in the folk culture of Slavs and other ethnological problems.
K. Moszyński 's postcards are mainly about the literature needed for scholarly work books that he wanted to get from O.K. Zelenin and books and articles that he sent to him as
well as O.K. Zelenin's publications in "Lud Słowiański", a periodical edited by K. Moszyński. They are not personal. The same can be said about the only letter sent by O.K. Ze1enin
to K. Moszyński.
The correspondence between K. Moszyński and O.K. Zelenin, despite being incomplete, is a valuable source of information about the scholarly interests of both scholars and
conditions of scholarly work at their times.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7737" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7717">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/a6fd12e3ed38a2e41523df9118657991.pdf</src>
        <authentication>82bf2a79b81c81d3f44267c191a46062</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92460">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1141</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92461">
                <text>1971</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92462">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1050</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92463">
                <text>Spis treści / LUD 1971 t. 55</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92464">
                <text>LUD 1956 t.56 s.2-7</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92465">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92466">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92467">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="92468">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92469">
                <text>LUD
TONI 1,V

��u

L
ORGAN
ORGANE

D

POLSKIEGO
TOWARZYSTWA
LUDOZNAWCZEGO

DE LA SOCIETE

POLONAISE

ZAŁOŻONY

W

D'ETHNOLOCIE

ROKU

1895
PRZEZ
ANTONIEGO

KALINĘ

OG0LNEGO

ZBIORU

TOM LV

WYDANO

POLSKIE

Z ZASIŁKU

POLSKIEJ

TOWARZYSTWO
W R

a c

Ł A W

AKADEMII

NAUK

LUDOZNAWCZE
-

P O

Z N A Ń

1971

�RADA WYDAWNICZA
JOZEF BURSZTA (PRZEWODNICZĄCY RADY), MARIA FRANKOWSKA,
JADWIGA KLIMASZEWSKA, ANNA KOWALSKA-LEWICKA, CZESŁAW
HERNAS, ANNA KUTRZEBA-POJNAROWA,
BRONISŁAWA KOPCZYŃSKA-JA WORSKA, KAZIMIERA ZAWISTOWICZ-ADAMSKA

I.

././\

/(,,::;'.r"-J
:'-..- -

l

~.:;

l .

\,t-

REDAKTOR

JÓZEF

BURSZTA

Sekretarz Redakcji
Konrad Wypych

Okładkę projektował
Zbigniew KLimczyk

POLSKIE TOWARZYSTWO LUDOZNAWCZE - WROCŁAW 1971
REDAKCJA, WROCŁAW, UL. SZEWSKA 36
REDAKTOR, POZNAŃ, UL. KANTAKA 4
Nakład 800 egz. Ark. wyd. 27,63, ark. druk 25,25 + 3 wklejki. Papier ilustr. kl. III.
Oddano do składania 24 VIII 1971r. Druk ukończono w styczniu 1972r. Cena zł 50,--.
Zam. 782/71. K-lO.

------

-------

----------

WROCŁAWSKA DRUKARNIA

NAUKOWA

�Spis
L W 25-LECIE

treści

ZIEM ZACHODNICH

Stanisław
N o wac z y ń s k i, Przemówienie
powitalne
Wiesław S a u t e 1', O narodowej roli folkloru na Ziemi Lubuskiej
Józef B u I' S z t a, Etnografia polska a Ziemie Zachodnie
Dorota S i m o n i d e s, Opolska literatura
ludowa w folklorze Nadodrza
Anna S z y f e 1', Badania nad procesami integracji
kulturowo-społecznej
Mazurach
i Warmii
Wojciech G l u z i ń s k i, O istocie i funkcjach
muzeów regionalnych
II. STUDIA, ROZPRAWY,

9
11
15
29
na
45
53

ARTYKULY

Karol D c j n a, Dialektologiczna
regionalizacja
polskiego obszaru etnicznego
Aleksander
P o s e l' n - Z i e l i ń s k i, Antropologiczna
interpretacja
ruchów
społeczno-religijnych
trzeciego świata. Oceny i propozycje
Konrad W y p y c h, Pieniądz lokalny na wyspach Palau
-, Anna K o z Y l' a, Bwń wojenna ludów Oceanii
Bogusław Z a n i e w s k i, Adopcja dzieci u Polinezyjczyków
Ill.

OMOWIENIA,

Georges

PRZEGLĄDY

WYDAWNICTW

Warszawa

Bednarczuk)

181
193
217
225

1968,

Kloska)

Otakar N a h o d i l, Kultur und Humanitiit. Prolegomena
einer Theorie der
Kultur. Bad Krotizgen
1970 (Józef BUTSzta)
Abschied vom Volksleben. Untersuchungen
des Ludwig-Uhland-Instituts
del'
Universitiit Tilbingen im Auftrag der Tu,binger Vereinigung
filI' Volkskunde, herausgegeben
von Hermann Bausinger, Gottfried Korff, Martin
Schade und Rudolf Schenda, Tiibingen 1970 (Gerhard Kloska)
Panemuniu
D z li k a i. Lietuvos TSR Moksiu Akademijos
Institutas,
Vilnius
1970 (Alicja

173

I CZASOPISM

C h a b o n n i e r, '-Rozmowy z Claude Levi-Straussem.

(Gerhard

83
115
129
153

lVrATERIALY

Bolesław J a n u s z k i e w i c z, Żywa tradycja święcenia zwierząt gospodarczych w południowej
Wielkopolsce
Jan S z a j b e l, Materiały rękopiśmienne
Bożeny Stelmachowskiej
w Archiwum Polskiej Akademii Nauk Oddział w Poznaniu
Irena T u r n a u, Polska kolekcja Pat'lstwowego Muzeum Etnografii
Narodów Związku Radzieckiego
w Leningradzie
Krzysztof Wo l s k i, Bhartiya Lok Kala MandaI (Indyjski Instytut Sztuki Ludowej)
w Udajpurze
Gerhard K los k a, Problem wartościowania
w etnografii
IV. RECENZJE,

69

241
244

245
247

�6
Philip A 11 i s o n, Cross River Monoliths, Lagos 1968 (Andrzej Mikolajczyk)
Dzieje folklorystyki polskiej 1800-1863. Epoka przedkolbergowska. WrocławWarszawa-Kraków
1970 (Agata Skl'ukwa)
Vido L a t k o v i ć, Narodna knjizevnost I, Beograd 1967 (Kole Simiczijew)
Balkanska narodna m'drost. Usporedici na b'lgal'ski, sr'bski, turski, rum'nski,
gr'cki lalbanski
poslovicl i pogovorki. Sofija 1968 (Kole Simiczijew)
Dorota S i m o n i d e s, Współczesna śląska proza ludowa. Opole 1969 (Józef
Burszta)

(Medard

Tarko)

K o m a r o w s kij,

Pjat

tysjacz budd Enku. Moskwa

Ozgowicz)

(Henryka

Wesołowska)

Sobisiak)

(Walerian

278

281

Poznań 1970 (Wa284

Ethnologia Slavica, Bratislava 1970 (Anna Kowalska-Lewicka)
Ethnology. An International
Journal of Cultural and Social Anthropology.
Pittsburgh
1968, t. 7 (Miroslawa
Pasem-Zielińska).
Ethnology. An International
Journal of Cultural and Social Anthropology.
Pittsburgh
1969, t. 8 (Mirosława
Pasem-Zielińska).
.
Glasnik na Etnoloskiot Muzej, Skopje 1960 (Kole Simiczijew)
Jahrbuch des Museums fiir Volkerkunde zu Leipzig. Bd. XXVI, Berlin 1969

Csterreichische

276

283

N o w a k, Gwary chazackie w powiecie rawickim.

Wypych)

Letopis. Jahresschrift

274

279

.

Barbara B a z i e l i c h, Barwne wyszycia na płótnie u górali karpackich. Bytom 1970 (Zofia Grodecka)
Josef Va I' e k a, Vetrne mlyny na Morave a ve Slezsku. Uherske Hradiśte

(Kom"ad

269

273

Ozgowicz)

lerian

261
265

1968 (Edward

Wanda T e l a k o w s k a, W kręgu chłopskiej kultury. Inwencja ludowa we
współczesnej WytWÓl'CZOŚCi.
Warszawa 1970 (Boleslaw
Januszkiewicz)
Cornel I r i m e, Marcela F o c s a, Romanian icons painted on glass. Bucharest 1968 (Barbara Bazielich)
Florea Bobu F lor e s c u, Paul P e t r e s c u, Paul H. Stahl, Arta populara de pe Valea Bistritei. Bucuresti 1969 (Barbara Bazie lich)
Jacek a l ę d z k i, Sztuka Kurpiów. Wroclaw-Warszawa-Kraków
1970 (Ed-

1967

258

271

Januszkiewicz)

Henryk

254

266

Folklor w życiu współczesnym. Materiały z Ogólnopolskiej Sesji Naukowej
w Poznaniu. Poznań 1970 (Anna Maciejewska)
Olga A. G a 11 c k a ja, Narodnoje iskustwo Polszi. Moskwa 1970 (Boleslaw

ward

251
252

256

W świecie pieśni I bajki. "Studia folklorystyczne",
Wrocław-WarszawaKraków 1969 (Elżbieta
Millerowa)
Franciszek K o t u l a, Hej leluja - czyli o wygasających starodawnych pleśniach kolędniczych w Rzeszowskiem. Warszawa 1970 (Barbara Andrzejczah)
Uwagi autora Hej, leluja do uwag recenzentki tejże pracy (F1'Qnciszek Kotula)
Ryszard G ó I' S k i, Oskar Kolberg. Zarys życia i działalności. Warszawa 1970

Georgij

250

286
290

296
299
302

des Instituts

fii,r sorblsche Volksforschung.

Bautzen 1970

Sobisiak)

Zeltschrift

305

fUr Volkskunde,

t. 73, Wiedeń 1970 (Walerian

So-

bisiak)

Schweizerlsches Archiv fiir Volkskunde,
i 1969 (Wale1'ian
Sobisiak)

307

t. 64, z. :3/4 i t. 65, z. 3/4, Basel 1968
310

�7
Zeitschrift fii,r Volkskunde, t. 66, Stuttgart 1970 (Józef Burszta)
Kultura, Casopis za teoriju i sociologiju kulture
kulturnu politiku, Beograd
1970

(Aleksander

313
315

Posern-Zieliński)

V, KRONIKA
Festiwale, "dni", konkursy w 1969 r. (Zofia Piotrowska)
Na marginesie folkloryzmu (Violetta
Krawczyk)
IV. Ogólnopolska Konferencja Etnograficzna poświęcona zagadnieniu zmian
kulturowych. ArtUl'ówek pod Łodzią, 13-14 listopad 1970 r. (Anna Kowalska-Lewicka)

321

323

Konferencia slovanskych etnografov na Orave (Jan Komorovsky)
Pierwsze międzynarodowe sympozjum poświęcone etnograficznym
badaniom
nad pożywieniem, Lund 21-25 sierpień 1970 r. (Anna Kowalska-Lewicka)
IV Etnograficzne Seminarium Amerykanistyczn.e, Poznań 23-25 IV 1971 r.
(Maria

319

Paradowska)

327
329

60-lecie urodzin Prof. dra Mariana Jakóbca (Kole Simiczijew)
60-lecie urodzin akademika bułgarskiego Petra Dinekowa (Kole Simiczijew)
Jubileusz akademika Haralampije Polenakovicia (Kole Simiczijew)
Badania terenowe przeprowadzone przez muzea w latach 1968-1970 (Elżbieta
K1'ólikowska)

335
336

338
339

Skanseny (Elżbieta Królikowska)
Dni folkloru i sztuki ludowej na Dolnym Śląsku (Konrad Wypych).
Festiwal folklorystyczny i sesja naukowa w Lubaniu (J.M.)
Wykaz prac magisterskich z etnografii wykonanych na uniwersytetach
polskich w 1970 r. (Zofia Piot1'owska)
Uzupełnienie do Wykazu prac magisterskich z etnografii wykonanych na uniwersytetach polskich w XXV-leciu PRL (Zofia Piotrowska)
Etnograficzne wystawy czasowe eksponowane w 1970 r. (Elżbieta Królikowska)
Doktoraty i habilitacje z zakresu etnografii w latach 1968-1970 (Elżbieta Królikowska)

XLV Walne Zgromadzenie

325

344
346

349
350
352

353
354

PTL i sesja

naukowa

w Międzyrzeczu

(Kon1'ad

Wypych)

357

Sprawozdanie
Zarządu
Głównego Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
z działalności w okresie kadencji od 22 X 1967 do 18 IX 1970 r. (B1'onisława

Jaworska)

360

Kongres Etnologii Europejskiej

w Paryżu 24-28

sierpień

1971 r. (Anna

Ku-

trzeba-Pojnarowa)

371

VI. IN MEMORIAM
Władysław Swirski (Konrad
Wypych)
Lutoslawa Hajówna
(Bolesław
Łopuszański)
Jan Rompski (Elżbieta Królikowska)
Zofia Durbas (Elżbieta Królikowska)
Józef Kupiec (Elżbieta Królikowska)

377
378
379
380
380

VII. VARIA
Najważniejsze nabytki zagraniczne Biblioteki Polskiego
znawczego za rok 1970 (J. Gerlach-Kłodnicka)

Towarzystwa

Ludo381

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7734" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7714">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c4a447cd894e8802e53a2110c6a9dfe7.pdf</src>
        <authentication>128bee2a25d10b20e879f0327b721b46</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92422">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1144</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92424">
                <text>1971</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92425">
                <text>etnografia polska</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92427">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1053</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92428">
                <text>Etnografia polska a Ziemie Zachodnie/ LUD 1971 t. 55</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92429">
                <text>LUD 1971 t.55 s.15-28</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92430">
                <text>Burszta,Józef</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92431">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92432">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92434">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="92436">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92445">
                <text>Lud, t. 55, 1971

JÓZEF BURSZTA

ETNOGRAFIA POLSKA A ZIEMIE ZACHODNIE
Sesja Naukowa połączona z 45 Walnym Zjazdem Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego w Międzyrzeczu ma charakter jubileuszowy, i to
podwójny. W tym roku przypada mianowicie 75-lecie istnienia Polskiego
Towarzystwa Ludoznawczego, które w tym samym roku może święcić
także 25-lecie swej działalności w Polsce Ludowej - okresu niewątpliwie
największego swego rozwoju i dorobku. Ale nie to jest przedmiotem jubileuszowej Sesji. Jest nim natomiast fakt 25-lecia połączenia się Ziem
Zachodnich i Północnych z Macierzą oraz pełnej ich z nią społeczno-ekonomicznej i kulturowej integracji. Fakt ten wyznacza oczywiście zakres
treściowy Sesji, a zarazem skłania do syntetycznego spojrzenia wstecz.
I

Problem: etnografia polska a Ziemie Zachodnie i Północne nie powstał
dopiero po 1945 r. Istniał on od początku powstania nauki o kulturze ludu
i towarzyszył stale rozwojowi i dziejom polskiej etnografii. Miał on tylko
inny charakter do r. 1945, a inny.w ostatnim 25-leciu. Istotną bowiem
cechą etnografii jest fakt, że jej przedmiot - życie i kultura grup etnicznych - nie był społecznie obojętny, lecz wiązał się stale ze sprawami
narodowo politycznymi. Była to przecież nauka, która już od początku
swego pojawienia się nabierała wybitnie cech narodowych i w każdym
prawie kraju przybrała postać "etnografii ojczystej", co zaznaczyło się jak bodaj w żadnej innej nauce - nadawaniem jej często, obok ogólnego
określenia "etnografia", nazw o charakterze narodowym: ludoznawstwo,
die Volkskunde,
narodopis,
folklivsforskning
itd. Niezależnie jednak od
nazwy i ukierunkowania, w każdej z tych "etnografii ojczystych" uznano
jeden podstawowy fakt: że oto lud ze swoją pełnią kulturową wyznacza
etniczno-narodową granicę, mające dla bytu państwowego podstawowe
znaczenie. Wraz bowiem ze wzrostem świadomości narodowej, z prze-

�16

JOZEF

BURSZTA

kształcaniem się czy uznawaniem kultur ludowych za kultury narodo• we - zaznaczyła się w czasach nowożytnych tendencja do pokrywania
się granic politycznych z narodowymi. Na tym tle wyrosła w dziejach
naj nowszych, w sytuacji, gdy granice narodowe i polityczne były rozbieżne, tendencja pochodna - polityka wynaradawiania. Polityka ta dotyczyła głównie właśnie ludu i jego narodowej kultury.
Kiedy więc mówimy o etnografii Ziem Północnych i Zachodnich, to
dotykamy zarazem historii stosunków polsko-niemieckich, skondensowanych w zmieniającym się przebiegu granicy między ethnicum polskim
a niemieckim, granicy nie pokrywającej się bynajmniej z aktualnymi
w danym okresie czasu granicami politycznymi. W każdym prawie okresie
dziejów wielkie połacie zamieszkałe przez ludność polską włączone były
w niemiecki organizm państwowy. W wyniku wielowiekowego niemieckiego "Drang nach Osten" stopniowo ale stale kurczył się i cofał na zachodzie i północy polski obszar etniczny. Cofanie to było równoznaczne
ze zmianą charakteru kultury ludowej. Poszczególne tereny pozostawały
polskimi dopóty, dopóki lud opowiadał sobie bajki, legendy czy podania
po polsku, kiedy w polskich piosenkach wyrażał swoje uczucia itd., a więc
dopóki folklor i cała kultura ludu miały polski charakter. Tę dziejową
prawdę rozumieli dobrze politycy niemieccy okresu Bismarcka i Wilhelma II. Najbardziej zaś jaskrawo uwydatniło się to za czasów hitlerowskich. "Der deutsche Osten" miał w hitlerowskich planach zaborczych
gruntownie i ostatecznie przybrać w pełni charakter niemiecki głównie
właśnie poprzez zatarcie polskiego charakteru kultury ludowej.
II
Etnografia jako nauka powstała i rozwinęła się nie na bazie zainteresowania się społecznym i ekonomicznym położeniem ludu jako podstawy
tworzącego się nowożytnego społeczeóstwa narodowego, lecz z potrzeby
poznania kultury tego ludu jako rdzenia polskiej kultury narodowej. Już
od początku tych zainteresowań zauważono, że tej kultury ludowej nie
można traktować jako jednolitej, że aczkolwiek wykazuje ona cechy ogólnopolskie, to manifestuje się realnie w swych postaciach regionalnych
jako odpowiednikach przestrzennych ugrupowań etnograficznych ludu
polskiego. Podkreślał to już Hugo Kołłątaj w swym ogólnym programie
badań ludoznawczych. Większość też badaczy zainteresowała się kulturą
tych pojedynczych grup etnograficznych, mało zaś było takich, którzy
ujmowaliby od razu całość etniczno-kulturową ludu polskiego.
Do tych ostatnich należał przede wszystkim Oskar Kolberg. Objął on
swymi badaniami całość obszaru dawnej Rzeczypospolitej i w swym wie··
kopomnym Ludzie utrwalił obrazy etnograficzne wszystkich regionów, nie

�§1l1:!(~
;,"/
',,ó\
r;I"1f!1
-.: ~d.l'&lt;J,

Etnografia

polska a Ziemie

Zachodnie

i'7:::;
\~/

zapomniał także o tych odłamach ludu polskiego, które od dawna już
tkwiły w obrębie niemieckiego
organizmu
państwowego.
Już w swoim,
przeznaczonym
do encyklopedii
opracowaniu
Polskiego ludu (rok 1866)
mówi o całości "lechickiego szczepu", który "rozwijając
się w pełni życia
narodowego w swoim ognisku, w Wielko- i Małopolsce, oraz między Mazurami, zacierał się i gasł powoli na swoich kończynach,
czyli ukrainach
zachodnich, nad Elbą i Odrą, następnie na Pomorzu, w Łużycach i na
Szląsku, gdzie wsiąkając w germanizm, słabe tylko dziś zostawił odrośle.
acz nie bez właściwego sobie będące ducha i cech miejscowych,
nawet
wśród powodzi niemieckiej,
wyzierających
wyraźnym
życiem słowiańskim ..." 1 Z czasem Kolberg zajął się tymi "marginesowymi"
ugrupowaniami szczegółowo (jego serie Ludu: Pomorze, Mazury Pruskie). Zamierzał
też poświt:cić cztery tomy obrazowi etnograficznemu
całego ludu śląskiego
l położeniem
głównego nacisku na Sląsk pruski, czego ostatecznie
nie
mógł wykonać, pozostawiając w końcu niezbyt obfity materiał głównie do
Śląska Górnego 2.
Etnografia polska XIX wieku była - można rzec - głównie etnografią
regionalną. Nie jest zatem czymś wyjątkowym
fakt, że badania kultury
polskich grup ludności w obrębie państwa pruskiego
prowadzone
były
wyłącznie lub przeważnie przez badaczy miejscowych,
zarówno niemieckich, jak i tych, którzy odczuwali przynależność
do narodu polskiego.
Znamienne, że ostatnio wymienieni
rekrutowali
się z tych, którzy spostrzegli i boleśnie przeżywali postępujący
proces germanizacji
tych grup
i zainteresowani
byli nie tylko utrwaleniem
w piśmie tej kultury,
ale
podtrzymaniem
nadal jej polskiego charakteru.
A ponieważ charakter ten
ujawniał się przede wszystkim w folklorze, zwłaszcza w pieśni
- na tę
też dziedzinę kultury ludowej położyli oni główny nacisk. Ujawniają
to
także dzieje badań ludoznawczych
zarówno w Prusach Wschodnich,
na
Pomorzu, jak i na Sląsku.
Tak więc na Mazurach i Warmii naj starszy rękopiśmienny
zbiorek
mazurskich pieśni Thomasicka
powstał już w końcu XVIII wieku, najstarszy zaś druk takich pieśni z powiatu piski ego wydał w 1835 r. Paulini
z Drygał. Entuzjasta polskości i obrońca ludu mazurskiego
przed germanizacją, Gustaw Gizewiusz (1810-1848),
zebrał "Pieśni ludu znad górnej
Drwęcy", do których wydania przystąpiono
dopiero teraz. Zainteresowania pieśniami na tle całości kultury
ludu wykazywali
Marcin Giersz
(1808-1895) i inni, a zwłaszcza Wojciech Kętrzyński
(1838--1918). Wszy-

l O[skar]
K[olberg], Polski lud. W: Encyklopedia
powszechna
Orgelbranda,
t. 21,
Warszawa 1366, s. 217.
~ Zob.: O. Kolberg, Dzieła wszystkie t. 43, Sląsk, przedmowa M. Gładysza, s. XIII

i inne.
2 -

Lud,

t. 55, 1971

~"1

�18

JOZEF BURSZTA

scy oni łączyli zainteresowania
ludoznawcze
z akcją nad utrzymaniem
polskości tego odciętego od Macierzy ludu 3.
Takie same lub podobne motywy przewodziły etnografom i folklorystom kaszubskim.
Krzysztof
Celestyn Mrongowiusz
(1764--1855) z pobudek patriotycznych
zajął się dialektem
i kulturą
ludow,! kaszubską.
czyniąc w tym zakresie specjalne badania terenowe.
Florian Cejnowa
(1817-1881)
pierwszy zajął si(~ programowo problemen'l germanizowu;)ia
Kaszubów, był gorącym patriotą kaszubskim, usiłował "tworzyć kaszubsl,i
język literacki i wiele poświęcał się badaniom historii, jc;zyka i kultury
kaszubskiej
ze szczególnym. uwzględnieniem
folkloru. Za swoją patriotyczną działalność został nawet osadzony w więzieniu. Podobną dziaLiDOŚĆ, choć nie w takim nasileniu,
uprawioli: Julian l:lrejs (Sjerp-Polaczek,
1820-1904);
przejściowo na tym terenie Roman Zmorski (1822--1867);
w zakresie słownictwa kaszubskiego
Franciszek Poblocki, pierwszy wydawca Słownika kaszubskiego
(1887); wielki ideolog obrony ludności s10wial1skiej w Niemczech
przed zgermanizowaniem,
Alfons Parczewski
(1849-1933),
który czynił szerokie wędrówki badawcze po kresach polszczyzny i dał (1896) poważną rozprawE; Szczqtki kaszubskie w prowincji
pomorskiej;
badacz Kaszubszczyzny,
autor szeregu prac historycznych,
etnograficznych
i językoznawczych
-- Józef Lęgowski-Nadmorski
(1852-1930); dalej tacy badacze i działacze, jak: Izydor Gulgowski (1874--1925)
czy Aleksander Majkowski (1876-1938) i inni 4.
Nie inaczej wynika z dziejów XIX-wiecznej
etnografii i folklorystyki
śląskiej, rozwiniętych tu zresztą wcześniej niż na innych terenach. Szereg
opracowań z tych dziedzin dotyczących Sląska Dolnego dał już w początkach XIX w. Jerzy Samuel Bandtkie (1766-1835),
późniejszy profesor
Uniwersytetu
Jagiellońskiego.
Najwybitniejszym
przedstawicielem
i pionierem śląskiego ludoznawstwa
stał się Józef Lompa (1797-18G3), znakomity badacz folkloru, szczególnie pie.śni. Do rozwoju śląskiego ludoznawstwa przyczynił się prężny ośrodek słowiański na uniwersytecie we Wrocławiu, skupiający obok Czechów, Lużyczan i Polaków nawet Niemców.
Do typowych zaś ludoznawców a zarazem działaczy patriotycznych
należeli tacy, jak: Andrzej Cinciała czy Karol Miarka i inni. Na Sląsku też

J W. Gębik,
Badania nad kulturą
ludową Warmii i Mazur. ,.Rocznik Olsztyński'"
t. I, 1958, s. 320-323; Tenże, Folklor WaTmii i Mazur i jego polscy badacze w XVIII,
XIX i XX stuleciu. "Literatura Ludowa" 1959, nr 3/4, s. 13-26; O. Kolberg, Mazury
Pruskie
(Dzieła wszystkie
t. 40), tu zwłaszcza przedmowa pióra W. OgrodziiJskiego
(s. V-XLIV)
oraz Słownik biograficzny
w opracowaniu W. Chojnackiego (s. 618-624).
4 Zob.: A. Bukowski,
Regionalizm
kaszubski, Ruch naukowy,
literacki
i kulturalny. Poznań 1950; O. Kolberg, Pomorze (Dzieła wszystkie t. 39) - w obu pracach
szeroka bibliografia.

�Etnografia

polsIw

a Ziemie

19

Zachodnie

w badaniach życia ludu Lucjan Malinowski (1839-1898) stworzył podstawy polskich badarl gwaroznawczych w oparciu o uzyskane w badaniach
terenowych śląskie zbiory folklorystyczne 5.
Dzieje polskich badań etnograficzno-folklorystycznych
mające za
przedmiot kultun; polskich grup ludnościowych w obrębie państwa niemieckiego w~kazują, że niemal wszystkie one prowadzone były po linii
patriotycmej przez działaczy lokalnych na marginesie ich właściwego
z8wodu drogą wyłącznie indywidualnego wysiłku i zapału, zazwyczaj bez
oparcia instytucjonalnego, czc;sto wbrew własnym interesom material-nym, a z osobistą szkodą. Czasem tylko znajdowali oni oparcie w lokalnych zrzeszeniach, bibliotekach, wydawnictwach i redakcjach, ale też sami takie instytucjonalne ośrodki zakładali i utrzymywali. To, co uczynili
oni dla poh:kiej etnografii Ziem Za.chodnich i Północnych - a uczynili
bardzo wiele - zawdzięczać należy głównie sile ich własnej osobowości.
III
Zinstytucjonalizowana już etnografia okresu międzywojennego tylko
częściovvo zainteresowała się w sposób programowy etnografią polskich
grup autochtonicznych w Rzeszy Niemieckiej. Spośród czołowych ówczesnych etnografów zainteresowania przeszłością kulturową Ziem Zachodnich przejawiły się w większej mierze jedynie u prof. Adama Fischera,
redaktora "Ludu", autora syntetycznych opracowat't kultury kaszubskiej
i całego Pomorza oraz zarysu kultury Łużyczan, Słowian Połabskich
i dawnych Prusów H. W ośrodku poznańskim tylko dr B. Stelmachowska
zwróciła uwagę na przeszłość słowiańską i polską Ziem Zachodnich
w szeregu artykułów, ona też opracowała program badań etnograficznych
dla ówczesnych Prus Wschodnich i Pomorza Zachodniego 7. Na szczególną
uwagę zasługuje rozwinięta na kilka lat przed ostatnią wojną działalność
Wydziału Etnograficznego w Toruniu i Instytutu Bałtyckiego w Gdyni.
Żaden jednak z ówczesnych etnografów polskich nie mógł prowadzić systematycznych badań terenowych za polską granicą.
pod red. H. Kapełuś i J. KrzyżanowJ. Pośpiecha, Sląsk, s. 425-466;
O. Kolberg,
Sląsk (Dziela wszystkie t. 43), tu obszerna przedmowa M. Gładysza oraz bibliografia.
6 Wymienić należy najważniejsze
tu prace Fischer.a: Lud kaszubski, Lwów 1923;
Związek etnogmficzny
Pomorza z Polską, TorUł'! 1930; Etnografia
slowiańska.
1. Polabianie, Lwów 1931; Kaszubi
na tle etnografi'i
Polski, Toruń 1934 (toż w książce
wydanej także po angielsku: The Cassubian Civilization,
by F. Lorentz, A. Fischer
and T. Lehr-Splawiński, London 1935).
7 B. Stelm&lt;Jchowska: Z przeszlości
Slowian pólnocno-zachodnich.
"Pamiętnik Instytutu 13altyckiego", z. 2, Toruń 1931; Etnografia
PlJmorza i Prus Wschodnich.
W:
" DZieje folklorystyki

skiego, Ossolineum

Słownik

Geogmficzny

t. 1, z. L Warszawa

polskiej

1800-1863,

1970, opracowanie

Państwa

Polskiego

1937; Sztuka

ludowa

i ziem

historycznie

na Kaszubach,

z Polską

Poznań 1937.

związanych,

�20

JOZEF

BURSZTA

Badania kultury polskich grup autochtonicznych pozostały więc głównie domeną etnografów niemieckich, którzy - zwłaszcza w okresie panowania hitleryzmu - starali się zacierać ślady polskości tej kultury
i fałszowaniem rzeczywistości kulturowej wykazywać niemiecki charakter
tych terenów. Mieli oni do dyspozycji instytuty naukowe, cza~opisma
i wydawnictwa, oparcie w państwowej polityce itd. Tej wyraźnie germanizacyjnej akcji badawczo-publikacyjnej
ze strony niemieckiej w zakre··
sie kultury ludowej, a zwłaszcza folkloru, bardzo silnie w okresie międzywojennym rozwiniętej, przeciwstawiała się - co wykazały szczegółowe badania - sama ludność polska siłą swej tradycji i przywiązania do
własnej kultury 8. Działacze miejscowi, zorganizowani w Związku Polaków w Niemczech, czy też żyjący poza tą organizacją, mogli jedynie dokumentować - i to często w ukryciu - tradycyjną kulturę ludności
miejscowej, wykazując już przez sam fakt dokumentacji jej polski charakter. Ale i takie próby spotykały się zazwyczaj z szykanami i kończyły
więzieniem 9. Taka działalność w zakresie etnografii i folkloru polskiej
ludności autochtonicznej prowadzona była więc nadal wysiłkami indywidualnymi samych działaczy, rzadko w kontaktach z odpowiednimi instytucjami polskimi w kraju.
IV
Połączenie Ziem Zachodnich z Macierzą przekreśliło od razu rezultaty
lO-wiekowego naporu niemczyzny na nasze ziemie i zmieniło obraz etniczny tej części Europy. Przez fakt włączenia terenów zamieszkałych
przez autochtonów oraz zasiedlenia tych ziem osadnikami polskimi, po
raz pierwszy w dziejach granica państw~a
pokryła się ściśle z polsko-niemiecką granicą etniczną.
Fakt ten postawił przed polską etnografią szereg zadań, które można
ustawić w czterech zasadniczych grupach.
Pierwszą z nich jest krąg zagadnień związanych z obrachunkiem
z nazistowską etnografią niemiecką. Etnografia ta - jak wiadomo 3 Na terenie
Śląska Opolskiego znakomicie to wystąpiło w źródłowych badaniach i publikacjach Doroty Simonides. Zob. np.: Śląska literatul"a ludowa a nauka
niemiecka. "Kwartalnik
Opolski" 1963, nr 4; Rewizjonizm
zachodnioniemiecki
a ślqska literatura
ludowa. Z folklorystyki
.';lqskiej, Opole 1967; Współczesna śląska proza
l'udowa, Opole 1969 i inne. Por, też publikowany obok referat tejże autorki na
zbliżone tematy.
9 Wskazują
na to np. dzieje badań etnograficzno-folklorystycznych
okresu międzywojenI!ego na terenie Mazur i Warmii czy Złotowskiego, Zob.: W. Gębik, Folklol'
Warmii
i Mazur i jego polscy badacze ..., op. cit.; W. Wrzesiński, Powiat zlotowski
w latach 1920-1939. W pracy zbior. pod red. wymienionego Ziemia Zlotowska,
Gdańsk 1969, s. 117-175.

�Etnografia

polska a Ziemie Zachodnie

21

została włączona w służbę idei narodowego socjalizmu i z tej pozycji rozwinęła swą działalność skierowaną szczególnie na "niemiecki wschód".
Powstały specjalne opracowania (w postaci np. zbiorowego dzieła Der
deutsche Osten, 1936), które widziały na tym wschodzie tylko niemieckiego chłopa i jego kulturę, jako nosiciela najwyższych narodowych wartości - rasy, germańskości itd. O kulturze grup polskich nie pi5':ano,
praktycznie natomiast zajęto się ich kulturową a nawet biologiczną zagładą. Jak również dobrze wiadomo, nasze Ziemie Zachodnie i Północne
stały się po wojnie przedmiotem usilnych badań w ramach popieranej
przez liczne ziomkostwa w NRF tzw. etnografii przesiedleńców (die Volkskunde der Heimatvertriebenen).
Otóż okazuje si!;" że ani ta hitlerowska, ani etnografia przesiedleńców
nie zostały ze strony polskiej w sposób jakiś bardziej systematyczny omówione i ocenione. Tą pierwszą zajęła się tuż po wojnie prof. B. Stelmachowska, omawiając działalność oddziału etnograficznego instytutu politycznego (Volkspolitisches Institut) niemieckiego uniwersytetu w Poznaniu za czasów okupacji l0. Ujawniła ona wyraziście, jak ogromny nacisk
kładziono w tzw. Warthegau na zacieranie pozostałości polskiej kultury
ludowej z jednej, a jaką wagę przywiązywano do niemieckiej kultury
chłopskiej jako do czynnika decydującego o niemieckim charakterze kraju. Natomiast cała etnografia hitlerowska jako taka, w jej teoretyczno-ideologicznych założeniach i wynikających stąd praktycznych poczynaniach w stosunku do ludności polskiej - nie została wzięta na warsztat
badawczy. Poruszano te sprawy tylko okazyjnie: przy wydawnictwach
regionalnych (jak np. Pomorze Zachodnie - Nasza ziemia ojczysta), na
sesjach naukowych, zwłaszcza na Sesji Pomorzoznawczej w 1960 r., kiedy
to poddano krytyce wiele stwierdzeń niemieckiej etnografii dotyczących
poszczególnych dziedzin kultury ludowej tego regionu, a także zafałszowania sytuacji etnicznej przez niemieckie atlasy etnograficzne 11. Nie
podjęto jednak frontalnie spraw etnografii przesiedleńców, co zresztą nie
było łatwo w sytuacji kompletnego braku odnośnych wydawnictw zachodnio-niemieckich (o ile wiadomo, czasopisma "Jahrbuch fur die Volkskunde der Heimatvertriebenen" nie ma u nas w żadnym zakładzie etno10 B. Stelmachowska,
Etnografia
Wielkopolski
w planowaniu
niemieckim.
"Lud"
t. 37: 1947,s. 236-276.
11 Zob. materiały
na Konferencję Pomorzoznawczą w: "Szczecin" nr 8-9: 1959
("Prace i Materiały Etnograficzne" PTL nr XVI) oraz "Lud" t. 48: 1963; T. Wróblewski, Pomorze Zachodnie
w niemieckich
atlasach
etnograficznych.
"Szczecin"
nr 3-9, op. cit., s. 137-155; J. Burszta, Przegląd i perspektywy
badań etnograficznych na Pomorzu Zachodnim.
"Lud" t. 49: 1965, s. 417-450. Dobrze została naświetlona sytuacja w zakresie folkloru dzięki zwłaszcza wspomnianym pracom D. Simonides.

�22

JÓZEF

BURSZTA

graficznym). Jak więc widać, konto w tym zakresie jest jeszcze nadal
otwarte, choć sprawy te tracą stopniowo na aktualności w zestawieniu
z wytworzoną w międzyczasie nową rzeczywistością polityczną i społeczno-kulturową.

v
Do drugiej grupy problemów, jakie stanęły przed powojenną etnografią polską, można zaliczyć badania autochtonicznej tradycji kulturowej.
Włączenie autochtonicznych grup ludności w polski organizm narodowy
dało etnografom możność swobodnego i bezpośredniego zajęcia się badaniem tego, "czego nie starła nawałnica" - jak to obrazowo określiła prof.
Stelmachowska. Chodzi o badanie kultury ludowej milionowej grupy
Opolan, szeregu autochtonicznych wsi lubuskich, dalej w Złotowskiem,
Bytowskiem oraz na terenach Warmii i Mazur. Niejako z miejsca Instytut
Zachodni w Poznaniu przeprowadził swoistą akcję historyczno-inwentaryzacyjną przy udziale także etnografów z kilku ośrodków, co znalazło
swój wyraz w monumentalnym dziele Ziemie Staropolski 12. W ślad za
tym pierwszym, powierzchownym z konieczności jeszcze ujęciem stanu
kultury autochtonicznej, poszły badania szczegółowe. Jak to zazwyczaj
w naszej etnografii, nie było tu jakiegoś centralnego planu (mimo właśnie
ówczesnego centralizmu administracyjnego), inicjatywy badawcze wychodziły natomiast z poszczególnych ośrodków i od jednostek. Ze wszystkich
ukierunkowań badawczych była to akcja najbardziej ożywiona, wciągająca nie tylko zawodowych etnografów i folklorystów, ale także
liczne rzesze amatorów. Trwa ona też nieprzerwanie do dzisiaj i dała
w efekcie kilka tysięcy pozycji bibliograficznych 13. Trudno oczywiście
12 W serii
wydawniczej
Ziemie Staropolski
autochtoniczna
kultura ludowa została omówiona w następujących
tomach: t. IV cz. 2, Warmia i Mazury, przez
H. Skurpskiego
i M. PrUfferową; t. II cz. 1, Pomo1·ze Zachodnie, przez B. Stelmachowsl&lt;:ą pod charakterystycznym
tytułem Czego nie starła nawalnica;
t. III, Ziemia
Lubuska, przez A. KutrzE:biankę.
13 Poszczególne
regiony zostały już do p2wnego okresu bibliograficznie
opracowane, głównie w zakresie folkloru. Zob.: Materiały
do bibliografii
Mazur i Warmii za lata 1945-1958. Oprac. J. i W. ChojnClccy. "Literatura
Ludowa" 1959 nr 3-4,
s. 96-119; Materialy
do bibliografii
polskich
publikacji
z zakresu folkloru
kaszubskiego za lata 1945-1958. Oprac. T. Brzozowska. "Literatura
Ludowa" 1959 nr 1-2,
s. 112-118;
Materiały
do bibliografii
folklOl·u
zachodniopomorskiego
od końca
XVIII w. do 1959 r. Oprac. J. Chojnacka, W. Chojnacki. "Literatura
Ludowa" 1960
nr 4-5, s. 69-82; Materiały
do bibliografii
folkloru
Ziemi Lubuskiej
za lata 19451960. Oprac. D. Świrko i W. Jankowerny.
"Literatura
Ludowa" 1960 nr 6 s. 55-64;
Materiały
do bibliografii
polskich
publikacji
z zalo·esu folkloru
śląskiego za lata
1945-1958.
Zestawił J. Sadownik. "Literatura
Ludowa" 1958 nr 2-3, s. 98-123.
Należy oczekiwać dalszych opracowań w tym zakresie.

�Etnografia

polska a Ziemie

Zachodnie

23

zajmować się tutaj bardziej szczegółowo tym szczególnym dorobkiem.
Ogólnie mówiąc, da się on ugrupować w kilka działów.
Syntetyczny charakter
mają etnograficzne monografie regionów
i miejscowości. Można tu przykładowo wymienić takie pozycje, jak:
Stare i nowe Siolkowice, pod red. M. Gładysza; Kultura ludowa Wielkopolski, pod red. J. Burszty, w której ujęto również kulturę autochtonicznych wsi lubuskich; Kaszubi bytowscy R. Kukiera i inne. Dojrzewa do
opracowania syntetyczna monografia tradycyjnej kultury ludowej Warmiaków i Mazurów przygotowywana w Ośrodku Badań Naukowych
im. W. Kętrzyńskiego w Olsztynie 14. Ten typ opracowań jest jednak stosunkowo nieliczny, przeważają natomiast znacznie opracowania przedmiotowe
i problemowe. Jest ich mnóstwo i dotyczą w większości ujęć wybranych
zagadnień tradycyjnej kultury ludowej: budownictwa, kultury rolniczej,
kostiumologii ludowej (tu cenna akcja wydawnicza PTL - Atlas polskich
strojów ludowych, w tym także wszystkich grup autochtonicznych), środków transportowych (np. szkutnictwa zachodniopomorskiego), dalej sztuki ludowej, zwyczajów i obrzędów, wierzeń, wiedzy ludowej itd. Vi
Szczególnym wzięciem badawczym - nie bez wpływu na możliwość praktycznego wykorzystania - cieszy się autochtoniczny folklor, zwłaszcza
muzyczny, badany kiedyś systematycznie przez Państwowy Instytut Sztuki oraz Polskie Radio. Plon zbieracki idzie w wiele tysięcy pieśni i melodii.
Wolno natomiast postępuje jego opracowanie i publikowanie.
Na uwagę zasługuje fakt, że te właśnie opracowania przedmiotowe
i problemowe poszczególnych stron i zagadnień autochtonicznej kultury
ludowej nie tylko wypełniły i wypełniają dotkliwe luki w dotychczasowej
znajomości tej kultury - tak często przecież celowo pomijanej i przemilczanej w badaniach niemieckich - ale także dały okazję wielu badaczom do skonfrontowania stanowiska polskiej etnografii w stosunku do
tendencyjnych często twierdzeń etnografów niemieckich. Ujawniło się to
m. in. w swoistej erupcji badawczej z okazji wspomnianej Międzynarodowej Sesji Pomorzoznawczej w Szczecinie w r. 1960. W publikacjach z tą
Sesją związanych prześwietlono krytycznie - jak wspomnieliśmy - całą
niemal odnośną literaturę niemiecką. Podobnie jest w wielu późniejszych
opracowaniach typu problemowego.
Badania kultury autochtonicznej pogłębiły w sposób zasadniczy dodo zanotowania są dwie zbiorowe pozycje: Ludność rodzima
na
Folklor.
Pod red. W. Saulera. "Zeszyty Lubuskie" nr 10, Zielona
Góra 1970; Wieś dolnośląska, pod red. A. Nasza. "Prace i Materiały Etnograficzne"
t. XX, Wrocław 1970.
15 Przykładowymi
mogą być tu prace A. Szyfer: Zwyczaje, obrzędy i wierzenia
Mazmów i Warmiaków.
Olsztyn 1968; Tmdycyjna
ast1'onomia i meteorologia
ludowa
na Mazurach, Warmii i Kurpiach.
Olsztyn 1969.
H

Ziemi

Ostatnio

Lubuskiej.

�24

JÓZEF

BURSZTA

tychczasową wiedzę oraz wniosły wiele nowych ujęć poznawczych i korzyści naukowych, zwłaszcza w zestawieniu z badaniami całego polskiego
obszaru etnicznego, stanowiącego teraz jeden już niepodzielony, zwarty
obszar kulturowy. Wskazały one m. in. na charakterystyczną zachowawczość tradycyjnej kultury autochtonicznej, która wykształciła się w historycznych warunkach koniecznego izolowania się w otoczeniu niemieckim jako swoista metoda samoobrony narodowej. I to była wielka
historyczna rola kulturowej tradycji 'autochtonicznej, która też dzięki
temu przechowała dla nauki wiele "starego złota" etnograficznego, niekiedy jednak z charakterystycznymi naleciałościami niemieckimi.
VI
Zasiedlenie Ziem Odzyskanych kilku milionową masą osadników pochodzących z wszystkich grup regionalnych oraz z repatriantów i reemigrantów wywołało szereg społeczno-kulturowych zjawisk, które złożyły
się na następną, obszerną grupę problemów badawczych. Można tu znów
wydzielić dwa kierunki zainteresowań badawczych, opartych o różne założenia teoretyczno-metodologiczne.
Pierwsze z tych ukierunkowań polegało w gruncie rzeczy na dokurnentgcji tradycyjnych dóbr kulturowych wniesionych z sobą przez poszczególne regionalne grupy osadników w nowe środowisko Ziem Zachodnich i Północnych. Faktem jest bowiem, że grupy te wniosły i musiały wnieść z sobą swą regionalną kulturę, a przynajmniej pewne jej
przejawy wtedy, gdy całość nie nadawała się do przeniesienia (np. wytwory kultury materialnej, jak budynki, urządzenia, narzędzia). W każdym
razie ta wniesiona kultura była pełna w zakresie umiejętności, zachowań
społecznych (zwyczaje, obrzędy) i treści umysłowych.
Otóż rejestracja tych transferowanych elementów kulturowych stanowi wielostronny interes naukowy. Z jednej strony może być doskonałym
źródłem do odtworzenia kształtów kulturowych tych regionów, skąd pochodzili osadnicy. Główna stąd uwaga skupiła się na grupach repatrianckich, a zwłaszcza reemigranckich: z Rumunii, Jugosławii, Francji i in.
Grupy te bowiem, stanowiące przez pewien czas wyspy kulturowe w otoczeniu obcym, zachowały zazwyczaj szereg archaicznych elementów kulturowych z dawnego swego miejsca pochodzenia oraz nabyły z otoczenia
sporo elementów obcych. Sama więc ich rejestracja stanowi wyjątkowo
interesujący materiał do zgoła szerszych dociekań. Dobrze wi~c, że sporo
badań i publikacji zostało takim grupom poświęconych. Szczególne osiągnięcia ma tu ośrodek wrocławski 16.
16

cław

M. in. zastal temu poświęcony caly 1. tom "Zeszytów Etnograficznych", Wro1963 ("Roczniki Etnografii Śląskiej" t. II z. 2); należą tu też liczne opraco-

�Etnografia

polska

a Ziemie Zachodnie

25

Z drugiej znów strony badania wniesionych w nowe środowisko elementów różnych kultur regionalnych, składających się - przynajmniej
przez pewien okres czasu - na nową i specyficzną konfigurację kultur
lokalnych Ziemi Zachodnich - rzuca światło zarówno na same procesy
osadnicze, jak i na nowy obraz kultury tradycyjnej tych ziem. Całość
tego nowego obrazu została uchwycona w jedynej jak dotąd ogólnopolskiej akcji badawczo-publikacyjnej, jaką jest Polski Atlas Etnograficzny.
Analogię mamy jeszcze w badaniach sztuki ludowej. Nie powstał tu jednak odpowiedni atlas, choć ukazało się bardzo wiele cennych opracowań
monograficznych.
Badania elementów wniesionych rzadko dotyczą tylko ich rejestracji.
W opracowaniach monograficznych podkreśla się zazwyczaj także funkcję
i los tych elementów kulturowych w nowym środowisku: jak one się
adaptują, jak zmieniają i wreszcie, jak i kiedy zanikają na rzecz elementów kul tury powszechnej 17.
Można tu ogólnie zauważyć, że opracowania tego kierunku badawczego (a jest ich sporo), jako nastawione na szczegółową dokumentację elementów kultur lokalnych, stanowią jeden z dwu równouprawnionych sposobów analizy kultury, w tym kierunku opartej o przyjęte (implicite lub
explicite) atomizujące spojrzenie na kulturę.
Dorobek tego ukierunkowania badawczego jest duży i trudno tu bliżej się nim zająć. Składa się on w sumie na pełny niemal obraz nowopowstałej sytuacji kulturowej na omawianych ziemiach. Szczególną zasiugę w systematycznej rejestracji, obok specjalistycznych ośrodków (jak
np. Lubuskie Towarzystwo Naukowe, Instytut Sląski, Ośrodek Badań
Naukowych im. W. Kętrzyńskiego, katedry uniwersyteckie), mają działy
etnograficzne muzeów regionalnych.
VII
Drugie ukierunkowanie w badaniach powojennej rzeczywistości społeczno-kulturowej bierze za przedmiot obserwacji nie tyle masowe wytwory kulturowe, ich dokumentację i opis, ile sam płynny proces zjawisk
społeczno-kulturowych. Zwraca więc uwagę nie na same elementy kulturowe jako takie, na ewentualną zmianę ich formy i funkcji, lecz głównie na sam związek między jednymi a drugimi zjawiskami, na zmienny
wania J. Pawłowskiej, a zwłaszcza Dolnoślqska
wieś Pracze w powiecie
milickim,
część I, Wrocław 1966,część II, Wrocław 1968.
.
17 Zob.
np.: R. Kukier, Integmcja
kuUurowa
mieszkańców
wschodniej
części
ziem
województwa
koszalińskiego.
"Przegląd
Zachodnio-Pomorski"
nr 5: 1965
s. 71-75.

�26

JOZEF

BURSZTA

ich stosunek zarówno między sobą jak i całością kultury środowiska, przy
czym tradycyjne elementy kulturowe - stosownie do ich rzeczywistego
znaczenia - zajmują tylko, zmienną zresztą, część pola obserwacji. Polem tym zaś jest wspomniana całość społeczno-kulturowa konkretnej społeczności. U podłoża tego ukierunkowania leży więc inne, a mianowicie
całościowe, holistyczne spojrzenie na kulturę. To ukierunkowanie badawcze jest zatem spokrewnione ze spojrzeniem socjologicznym 18.
W procesach zachodzących w obrębie społeczności lokalnych powstałych zarówno w związku z zasiedleniem ich przedstawicielami różnych
grup lokalnych, jak i w wyniku oddziaływania szeregu różnych czynników - pod uwagę bierze się szczególnie procesy wiodące w przeobrażeniach kulturowych. Niektóre z nich miały nawet swoiste następstwo czasowe. Tak więc do chronologicznie pierwszych należy proces akomodacji
czy adaptacji społeczno-kulturowej, a więc zjawisko dostosowywania się
osadników do warunków techniczno-cywilizacyjnych nowego środowiska
oraz nawzajem do siebie w indywidualnych i społeczno-kulturowych manifestacjach i wzorach kulturowych. Cechą tego procesu jest, a raczej
było, wzajemne wartościowanie, zmieniające się jego kryteria, eliminowanie tych przejawów kulturowych, które podległy wartościowaniu negatywnemu oraz przejmowanie elementów ocenianych wybitnie dodatnio. Równolegle trwał proces swoistej społeczno-kulturowej neutralizacji
w obrębie społeczności lokalnych poprzez przejmowanie i manifestowanie
elementów cywilizacji urbanistycznej
(miejskich strojów, urządzeil
wnętrz, języka, modelu zachowania się itp.). Prowadziło to oczywiście do
szybkiego zaniku większości tradycyjnych elementów kultur regionalnych jako właśnie podstawy klasyfikacji przynależności regionalnych,
a sprzecznych z tendencjami neutralizacji. To wszystko składało się na
następną kategorię zjawisk, mianowicie na proces społeczno-kulturowej
integracji jako najważniejszego i typowego na Ziemiach Zachodnich.
Zarysowane wyżej procesy mają charakter ogólny, tzn. przejawiają
się w sposób zbliżony i w tY\1nsamym kierunku na całych omawianych
ziemiach, jako zresztą przejaw ogólnych tendencji współczesnego życia.
J. Burszta, Reseaj'clL in Cultu1"al AnthTOpology in Western and North-Western
Some Aspects of Methodology.
W: Poland at the 8th International
Congress
of Anth'ropological
and Ethnological
Sciences. Ossolineum 1968, s. 51-61;
Tenże,
18

Poland.

T1"aditionelle
turellen

Volkskunde

Umwandlung

und
in

den

Gegenwartsforschung
Dorfern

der

dargestellt

polnischen

am Beispiel

Westgebiete.

W:

der kulProbleme

Methoden
volkskundlicher
Gegenwartsforschung,
wyd. W. Jacobeit i P. Nedo,
Berlin 1969, s. 93-103. ""7 Literatura o charakterze socjologicznym i socjologiczno-etnograficznym
do r. 1966 została bibliograficznie
ujęta przez A. Kwileckiego
w pracy Przemiany
społeczne na Ziemiach
Zachodnich,
pod red. W. Markiewicza
i P. Rybickiego. Poznań 1967, s. 335-432.
und

�Etnograf'ia

polska

a Z'iem'ie Zachodn'ie

27

Ale poszczególne regiony Ziem Zachodnich i Północnych, a nawet konkretne społeczności lokalne, mają tu swoją specyfikę, w zależności od
złożenia konkretnych czynników. Tak więc np. inaczej przebiegają te
procesy integracyjne i inną mają postać we wsiach czy regionach o pewnym procencie ludności autochtonicznej, czy też tam, gdzie zdecydowanie
przeważa jakaś jedna grupa osadnicza.
Badania tych procesów mają już dość poważną literaturę, wychodzącą
głównie z ośrodków: wrocławskiego, opolskiego, poznańsko-zielonogórskiego, toruńskiego, a ostatnio także olsztyńskiego.

Na jedno jeszcze zjawisko i problem badawczy należy na koniec
zwrócić uwagę. Jest nim mianowicie fakt pełnej integracji Ziem Zachodnich z Macierzą, stąd nazywanie ich Ziemiami Zachodnimi (przez duże
litery) ma już tylko charakter określeń geograficznych. Nie oznacza to
jednak stapiania się ich z resztą ziem w jakąś bezkształtną jednolitość.
Procesowi ujednolicania towarzyszy dialektycznie przeciwstawne zjawisko różnicowania się regionalnego. Dzieje się to jednak już na innych
drogach i zasadach. Można określić je jako zjawisko współczesnego regionalizmu czy neoregionalizmu. Każdy region, pokrywający się już w zasadzie z terenem województwa, ma swoje centrum administracyjno-gospodarcze i społeczno-kulturalne, które z tej racji stanowi ośrodek więzi
regionalnej. Spośród wielu złożonych wyznaczników neoregionalizmu
interesować nas tu mogą tylko ściśle kulturowe. Są one trudno dostrzegalne i wymierne. Składa się bowiem na nie jakieś charakterystyczne
połączenie różnorodnych tradycji kulturowych i wywodzących się po
części z nich inicjatyw społeczno-kulturalnych. Ujawniają się one w wielu przejawach życia regionalnego: w tworzeniu i działalności lokalnych
towarzystw miłośników czy przyjaciół danego regionu, w profilu lokalnej literatury pięknej, popularnej i naukowej, w opiece nad twórczością
ludową i ludowymi zabytkami, czy wreszcie w wydobywaniu ze skarbów
folkloru regionalnego najlepszych i najbardziej reprezentatywnych jego
wartości, by je wtórnie wcielać w życie, przynajmniej w to świąteczne.
Zadziwia wręcz, jak ten współczesny ruch regionalistyczny zapuścił
głęboko korzenie na ziemiach nad Odrą, Nysą i Bałtykiem i jak stał się
żywotną i nieodłączną cząstką życia społeczeństwa. Ma on swoje lokalne
cechy w każdym województwie, ma je też i piękna Ziemia Lubuska, która właśnie nas gości. Ruch ten ma swoich kronikarzy, ale sprawy roli
i przejawów tradycji kulturowej w aktywizacji współczesnego życia społeczno-kulturalnego i w tworzeniu jego nowoczesnych form i treści powinny być domeną zainteresowań przede wszystkim właśnie etnografii.

�28

JOZEF

BURSZTA

JOZEF BURSZTA

POLISH ETHNOGRAPHY

AND THE WESTERN TERRITORIES
(S umma

ry)

Polish ethnography has long been interested in the culture of the Polish population inhabiting those lands, which until their reincorporation
within Polish
borders 25 years ago - were a part of the German Reich. By the end of the XVIII
century Polish folk songs from Masuria and Varmia were already being recorded,
while the first researches into the culture of the local peasantry were conducted
with a view to counteracting germanization. (Gizewiusz, Giersz, Kętrzyński and
others). The situation was similar in Kashubia and Western Pomerania (Cejnowa,
Prejs, Zmorski, Pobłocki, Parczewski and others), also in Silesia (Bandtkie, Lompa,
Cinciała, Miarka, Malinowski). GeQfrally speaking, these were studies carried out
by regional specialists. Only O. Kolberg attempted an account of the Polish ethnicum
taken as a whole.
In the interwar period research was hampered by the nationalistic policies
of the German authorities. All interest in this field was concentrated in the Polish
centres: Poznań (B. Stelmachowska), Lwów (A. Fischer, the author of synthetic
studies on Kashubian culture, the Polabian Slavs and the Lusations), Toruń and
Gdynia (Baltic Institute).
In the post-war period investigations
in these areas have been extensively
developed following two basic directions: 1) the documentation
of traditional
autochthonic culture and a critical appreciation of the contribution of German
ethnography to this field; 2) research into the socio-cultural adaptation and integration of these communities, for which purpose modern methodological techniques
are applied.
Bibliography relating to both currents is already very extensive.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7732" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7711">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/5286a2d3ee5e55ce2ef2e1060269203d.pdf</src>
        <authentication>17024c1c0a0ae16eea2c921715d51b90</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92389">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1862</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92391">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92393">
                <text>1983</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92395">
                <text>stroje ludowe</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92397">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1727</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92400">
                <text>Współczesne aspekty badań nad strojami ludowymi / LUD 1983 t.67</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92402">
                <text>LUD 1983 t.67, s.283-294</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92404">
                <text>Bazielich, Barbara</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92406">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92408">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92409">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="92410">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92411">
                <text>Lud, t. 67, 198:~

BARBARA BAZIEIJICH

WSP0ŁCZESNE

ASPEKTY B.t\DAŃ NAD STROJAMI

LUDOWYMI

Zagadru~enie strojów lud:owy,ch, któr02 od przeszło 150 ,Lat w~sz.ło w sfel'ę 'zainteresowań ludzi różnej ,profesji, jest na,ool Ifrapującym tEmatem
badań nau;k'o'wych.
Kiedy poid koniec XVIII w., a potem na początku XIX w. z",częły
rozw.i1ać się w EUI"O\Pi€prądy romalUty:mrru i wrnz IZ nimi ooraz bardziej
2W11"acan:ouwagę na życi.e wsi i jej wartości, szukając nadto, z,81równo
w k:rajiohraZJi'e, jak tna:dy;cy;jnej 1{Julllturze wątków i ins;pilI"acji twó:r!czej,
pojalwiły się taikże pienw:sze ef€lkJty :zJa~nteTiesowaństrojami luidowymi. Były to ;przede wszystk~m ma181rnk1e lub gmi.rczme, nien~adko !ka1orow e
prnedsiawienia
ludzi wsi w stl'ajach z róilnyloh relg'ronów. Wyikony.wałi
je współcześnie żyją'cy artyści mM8!I"Ze1, którzy w ten ~pooób dCl/wali
upu~t nie tyl]ko swej aJrtystyoznej wrażliwości, ale również stwarzali w m~8lrę możiUo:ści - wiffi1IlY OOkJumEIDtdla ubiorów ludQwy'oh ówcz.esnych czasów. Podobnych doikumenrt:ów WlPralwdzi'e nile brak i z wozeŚ11:ie1jszych okresó)w, w zasadzie jednruk są one nie liJczne, sIk:roffi!I1€i w żadnym
wypaidkJu nie tWOlI1Ząj&lt;aik1eijiś
więlkszejoa,Łośc.i, ani .też peWlnega cyklu wy()1bra~ń. Baidalczle i zainteresowani
problematyką
strojów I1egionalny;ch
w1edzą dobn~, żeodtJwarMI1i€
I1lp. histolJ.,ii ubiorów dklr-eślonej gm.liPY
e,tnogrr8!ficzm.ej n81wet a dOl~e zachowanej ciągłości kurLtur'Ow.ej, wobec
braku ŹirOOdnie jest rzeczą łartiwą, a w oparciu o malteI1iały ikolIlogTaIHc.zne, często WiI"ę&lt;:Z niernJ()lżl~we. SZlUlkia się 1m w stalTY'Ch dOikum€lIlJtach,1nlmnalbułooh, poliJohromiach i obI1a:zach kośóelny'ch, nalgrcl1lkach, iJnsygniach
i

1 uudzi wsi i ,s:troorjemaJ{)IW,,,I,i: w J&gt;()I\.~C'e J, P,. NorbUn;, A. Orłavi.ski, D. Cho'do,wiooki, M. BOCIieclha, A. Biw.aI1slki, A. l{.owalrSi~i, P. StaJCłhiewliocz,A. KędZlien;lkii,
St. Wliltki€lw'idz;,K. BaahWJallislkJi,K. !Piila't,;ti,W, W,odziJn,ow~ki 1 i'!1lT'.Ii.
ParÓWl1!aj: "Kliosy", "TygO\dni~k Pawstreclhny",
Tygooo1i!k I,liuslt!rOwa;ny" za lata 1'850 - 1&amp;9~, na;dto
J. St. By.Sitroń, Typy ludo.we J. P. Norblina, iKuaków 119,;)4. W NO.l1W~i - J. F. L~
Dreier, H. L. RenslC1h, A. T.vdemand, J. F'lintoe, J. FTid1Js. PQrównaj:
A. No.s.s,
Johannes Plintoes draktakvarellar,
Osl\o 1970; tQjże, Joachim Fl'ichs draktak1)a.rez,zar.
OS/lo 1197;3;E. Le x OIV,
.T,oh. F. L. Dreiers Norske Folkedragter,
'Kristriania 1,9113,.
W CzeCincJslqwalOj.i- FeI1d. Ruinik, Śeb. ManSif'ebd, A. Stm!l1'del, J, Manes, M. Ales, FeTe!:,
Vak, J. Spillar.

�2S4

BARBARA

BAZIELlCH

cechowych etc., a także w żródłowych opisac:h, inwentarzach, księgach
pnraJiałnycih, gr:unto'wych, ławniczych, testamentach i innych, oraz w sta··
:ych ma;pach geograrr'icwyoh stano.wiących ilustrClcję dla określonego teeeHU w pewnym określonym czasie. abak ilus.tracji, wszeLkie opisy są
'.vięc dir.ugim żró'dłem, na którym obeclllie moż,na oprzeć swe praC0 ba·
dawcze w zakresie strojów ludowyoh. Niezwykle cenne są l'1Ip.wO'IPomnie,']ia z podróży uraz pamiętniki, które dla ludzi ciekawych żyoia i świata
były dro:gą i sposobem do wypowiedzenia wł.asnych przeżyć i s;postrz.eżeó
\V XVIII i XIX w. nie były ollle madJkim zjawis:kiem w calej Europie.
Idee i hasła ramantyz;mu dały asumpt do kontynuacji zaintere30iwaJi
stro!jami ludowymi i w późniejszych czasach. COiraz liczniej zaczynają
J)ojawiać się ludzie, dla kkÓ:Tychwieś stała się punktem obs'erwacjl i zac:hętą do J;eljeS!t!racjiprzejawów jej życia. W ich publikacjach nie są to
już OipiJSy
własnych przeżyć i ~posltnzjeżeń,lecz świadomie zebrany w tere;1ie materiał r:zeczolwy noszący charaJkter dQkUlmemt,u,czego prz)"kIadem.
kapi;talne dzieło Kolberga oraz badaczy w innych krajach (Sirelius -1916, Helkei - 1834, Kouła - 1892, Zibrt - 1892) 2.
W pracach tyich iliustT,aoj-e~i GlPisy st:rojów sphlltały się przeważmi0
z innymi w'iadomośC'iami a tradycyjnej
kultu&gt;7£ ludowej, a że był to·
okres rodzenia się etnogrraf,ii j'a1kona:uki, ter.milIliOlogiai wprowadzane do
hteratuiTY pojęcia nie były j-ec1no 2)na:ozne,
zdeftill'iowane i precyzyjne. Na
I)gół jednak zasadniczym oikr!eśle:niem w języiku po.lskim było pajęcie
,.u:1:&gt;iór"i w tej postaci prn€IWija się OIllOw litera tlliT!zedziewiętnastowiecznej 3. Odwoływalno się przy tym COI1azczęśoiej do materiałów zebranych beZjpoś:vednLow terenie: wYiwiadów, opisów, ohsel'wacji i tworzono
równocześnie mUlZJealnekolekcje,kJtóre z kolei także stawały się źródłem
1 stwarzały pol,e badawcze dla innych.
Hzecz z;namienna i godna pod!kmeślenia, że w~7,elkie ilusr\;,racjei opisy
'abi'Oirówpochodzące z pOlczą;tkuXX w. tyczyły się ich dziewiętnastowiecznej fOTmy, tj. tej, j'alka aktuaLnie utTwalił-a s.ię i pr:aeszła na nasrt:ę.pne
pokolenie, zachowują:c się prawie llIi-ezmiennie do dnia dzisi,ejszego. Nie
spotyka się natomiast próby odtworzenia jego wcześniejszyoh fOl1m,ni to
w opisach, ni w rycinach. Tym niemniej, te pierwsze publikaoje z zakre.su
kultury ludowej, jak również pojawiające się w twórczości a:ritysiycznej
l

2 U. T. Sirel.i.us, Suomen
kansanpukujen
historie,
"Jurn~łl de la SOlcieteFinno-Ougrienne"
:3:1, Helsinki
HH6; A. O., Heikel, Trachten
und Muster eler Morciwinen,.
llelsiing,fors
l'B34; J. KOlula,O kroji lielu slovenskeho,
"CC!SIki Li,d", 1S.!J2, l, s. 21;
C. ZibrL Dejiny
kroje v zemich ceskych, Fraha 18!J!2; O. Kolberg, Lud. Jego 2WY-

!'~aje,

sposób

życia,

mowa,

; wńce, 18.')7 - Hl'90.
;j \V.
G·ers,o!!1, Ubiory
~iaJlia o ubiorach,

~~()wski, L'biory

ludu

zwyczajach
LV

Polsce

pod.ania,

przysłowia,

polskiego,
i obyczajach

i u sqsiadriw,

Warszawa

obrzędy,

zabawy,

pieśni,

185'5; Ł. G'ołębi-c)ws'ki, OpowiaKraków 186:1; E. Radzi-

l.udu polskiego,

1879 i 1899.

gusła,

�Wspó/c:esne

Cls]Jektu badUIi

nClel

stro:jami

lurlol.rymi

,muzyka, poezja, mala~s:two) wątki i motywy ludowE' zwróciły uwag t':
ogółu na bogactiwo i różnorodność oraz regionalną i narodową 4 Sipecynke:
i wartości odziwierciedlające nawet archa,iczne pierwia,;:,tki słow:iari.skk
Trafiły one na podatny grunt szerząoego się wówcz;as panslawizmu i pozytywizmu, Móre nakłani,ały do dodekania pierwlOltnych form i tr'esci, genezy, histm:ycznego ronwoju oraz podoibieństw 'NytWorÓ!Wkultuirowy.cL
także i w innych krajach Eurqpy 5. Rodzące się pod lwniec XIX w. zhiorowe edycje ("Wisła", "Lud", "ZbOIlllik", "Gla:snik", "Ceski Lid" i inne).
zaczęły coraz liczniej publiko/wać ma.teri,ały, nawet krótkie notki rejestrujące i dokumentujące różne wyltwo,ry ludowej kultury materialnej
duchowej i Sipołecznej, w tym także o strojach zasług,u,jących na UJwag(
ze względu na swoją regiona'lną Sipecyhkę, zdobnictwo, a,rchraiezność formy. czy też osobliwą część składową. W myśl panujących ówcześni
przekonań, że kulturę ludową trneba oClalić od zagłady, na poozątkc.
XX w. pojawiają się coraz to dakłardnicjsze opracowania regionalne, ma.~ącedziś znac'zenie i niejedno!kI1otni'ewamość źródłowy oh ze wz@lędu 11,
dokumentację współczesnego materiału oraz próby dotarcia do genezy
lub historycznej zmienno'ści (Udziela - 1932, ChmielińSka - 1930, Dobrowolscy - 1936, Frankowski - 1928, Moszyil:ski - 1938, Pieniążek 1934; Gavazzi - 1935, Karanović - 1926, Uskoković - 1926, Vlahović 1930, 1934; KOlStow1925; Soehaii -, StJran.-;ka -,
Chotek
193-. ..
Vydra - 1928, 1935; Tilke - 1935; HeiJkel - 1909, Schwlindt
191:3.
Sirelius - 1916, Vahtecr - 1938; Svensson -- 1932, Vistrand
1907:
Fett - 1903; Oprescu - 1929; Gr~iinkowa- 1934) G.
w Polsce; B. Deneke, Beitrage
;::ur Geder Mode von 1770 - 1815, "Sah:rift de; }Est,;-'sohen Mus'eum FranlkJf'U1l"L
am Ma.in", FrankEurt 1[j56, 12, S. 21'1- 252.
J WI.
Stassow, Słowiaitskie
i wschodnie
ornamenty,
Petersiburg
188'7; P. S.c:han, Slovem'.ke narodl1lC mname.nty. 1'.894; J. Ł!epk1o\"T'S'ki,
Sztuka
u Słowian
szc&gt;ogólnie w ]Jrzeclchrze,ki:jańskiej
Polsce i Litwie,
Z przeszłości
szkice i obrazy,
Kró!ków '18'6'2, s. 1'9,5- 212i1;A. Haberlan:dt.
Volkskunst
der Balkanlii&gt;ulern,
\\lien 19.1".
F. SClhwindit, Finski:je ornamjenty,
He1sinlgfors 1894.
6 S. Udziela,
Ludowe
stroje krakowskie
i ich krój, Kraków
Hl!30; t'C!l1'że.Ubior';
Luclv pol,~kiego, KrakÓiw 1i9&lt;32;A. OhmieI1,i&lt;ńska, Księżacy
i ich stró:j, Wa,nszalwa 19,:3U,
c'\.. T. DOlhruiwols'cy. Strój,
haft i koronka
w województwie
śląskiem,
Kralków,1'9·J6.
E. Franko·wski,
Sukmany
ludu
polskiego,
Wa·fiS:z.a/wa19.28; K. MotSlzyński, Geogrnficzne
zróżnicowanie
odzieży
ludowej
w Polsce, Kal1,endanz IKC, 1:938, s. ()'{l- Ti
.J. Pie:nlią.żetk, O ginącym
stroju
luelowym
i ostatnich
jego wytwórcach,
Krakór,'/
193i4; M. Gavazz.i, 1z biologije narodne nośnje, Zag,reb 1()3'5; M. Karanović, 1ml:janskff,
HClrodnCl nosn:ja, vez i bojenje,
"Zborl1'ik etil1qg,raf,sk,olgImuzej,a u Be'O'gradu", Beo.grad
;953, s. 174; tenże, Zen.ska nośnja u Zmijanju,
Samjevo 191216;
R. U",klOiko1viić,
Nrtrodno
nośnja po starovla.~kim
selima oko 1vanjice,
"Glasnli1k e'tno@r,a:isk·og muze}a u Bec&gt;g;-adu", 1926, s. 9..5; M. S. VJahoviić, Zenska naśnja u beogradsko:j posavini,
"Glasnik:
ecrJografskog muzoja u Boog·ra:du!ffi" 19.30, s. 47" 5,6, 62, 67, 79; Sit. L. Kosltmv
Jlakedonski
ub rusi i sokai,
"l,zwos'iia na na,roidr-ia etr;ografslki muzoj", 19'25, V,
·1

J.

:,c/lichte

Horoszkliewicz.,
nfltionaler

Strój

Tendenzen

narodowy
in

�286

BARBARA

BAZIELICH

W mia!rę U;pływ:u czasu ilość 0pT8JCowańna tr:maJt re.gi.olla1ny~h strojÓIWludOlWYch znacznie Wim'aSlta,a wraz z tym wzTasta róż11.OiI"Odność
poglądów i metooa pracy oraz ujęcia.
TePł"e\tycrzne 'l"07JWaiŻania
na temat kuJ1luTy ludOiWej i gT&gt;UiPetnografiaunych oraz :p!rzY1jędeza jedno z podsta!WQIwy'chlkifylteiriów różnicujący:ch, poza języlkiem, taik,że j~dno['iltą w tYIP1efo~mę ubiOll1usprawiło, że
oW pew1llym dkveSliiecz,asu sZCl~ó~nego ZIllaczenia w nalUce nabr,ały mOillOgraiicme OIPrnoowania srtlrojÓiWobeśllo:neg;o regionu 7. Na ,tej podstawie
starano się taikrże między innymi ustallać go:-anicc regionów oraz zasięg
il.:radycy:jn€lj kUlltlUiry looowe:j, pn:dJkreślać jej wartość, zaChOlWaJWCZOŚĆ
ciągłość etc. Doprowadziło to w końcu do ,pro:wadzenia S1pecjalnyCihbadań w tym zakre:s:1ei pu!bHlkac.j:io specyficznym chara:kterL'le, czego przys.

3 - &lt;15; P.

Kroje

Sochml,

!idu

slovenskeho,'

"Sloy,enó;,ka

Cirtan!ka";

D.

Sti"all1ska,

Lidove kroje v Ćeskoslovensku;
J. Vy;dra, Nauka o kroji, Praha 192i8, 1936; K. Chotek, Lidova kultura a kroje v Ćeskoslovensku,
Praha 119:3'7;U. 'I1i11'ke,Osteurop{iische
Vol1cstrOJchten in Schnit
und Far-be, BeI"lill1 19Qp; A. O. He1ilkel, D:£e Volkstrachtell
in den Ostseeprov,inzen
und in Setu.kesien, Hels;i]n,gd"o[jS !19(}9; F. S&gt;CihWli.n.dJt,Finskije
1004, tenże, Suomen kansan pwkuja 1800-luvuUa, 1. Kar11)li3; U. T. SdToehu's, Suomen kansan,pu;kujen
historie,
"Journal de
Ja SoiC'i'ete F,inlno-ODlg'r1ienIDle", 311" Hell,siniki 1'9i16; T. Va,hter,
Finnische
Volkstrachtell

ornamjenty,

jaJa,
im

HeI1!s:JdJ~

Heills~niki

Verhiiltnis

nordischen
holm

zu

ihren

spiiteisanzeitlichen

2, Lei'Pzig

Raum,

tenże,

1~4{j, s. 416 -9{);

Svenska

FiolUk,eimus€!U1m,

Norsk

Specia,l Au'bUimn

Rumunia,
Oczjerki

po

istorii

Number

razwitija

nosnje

')rnamentes
oblastej
skaja

XIX

NI(JjsklwaW56;
dovy

odev

Fii'edler,

Hel',pe

Buidapest

'rachten,

odjeżdy,

Bosne,

G.

1903;

StLlidio",

Schmuck

im

i Fest, Stock-

Gustavianskt.

XX

wjeka

Deutsche

a Pohorelej,
191517', t.

Oprescu,

Studier

"SoWljetslka}a

196.2;

Costumes

.T. Sabić,

N arodmj

matjerial

Volkstrachten,
Bra,bil~lava

kostjum

I i II; R. Weis's,

k etniczeskoj

iLf'~p2'~g \19'54; V.

1'956;

ilt

1'934/1 - 2,

etn!OlgraJ.ija"

M.

kres t jan-

istorii

der

naroda,

NOlSalova,

KI"els'z, Ungarische

Volsku.nde

Schweiz,

et

zachodnih

W. L i G. S. Ma(~ł'ClWa, Ru.sskaja
kak

art

SanaJey,o 1'9,&amp;3; M. V. Draśkić.

L:Ulka

Banja

Peasant

1'912'9; I. P. Grinkowa,

London

BeOlgr&lt;łid 11956; :E. Ku.k.z!icka}a.

- naczala

A.
v

"l1he

TGew 19619; Lje;bije'd'iełW'a

USSR,
odjeżda

und
Folket

bondeplagg,

u Bosni .j He'fcegovini,

se,verozapadne

de Senbie,

som

Krisilia,nia

of

russkoj

.'. 66 - 94, Len!i'l1Igr,aid 1'9.:M.
7 .z. OJ.IiĆ,
Narodne nosnje
Narod.ne

drakten

Tracht

Folkedrakter,

Stoclk:hOllm
11932., IS. '3'(U - 3&amp;8; P. G. V;is~na.nd, Svell.ska
studier,
s:t,ocktholm
1907; H. Fcl&gt;t, SaerudstilLing
Nr 1.

_'. tiWignade
Sigurd
Wallin
yolkdriikter,
Kulturhistoriska
Nationaldragter.

Verbildern,

H1I3I8; S. Sve.nslSon.,

L'U-

Bau.ernkap.

5 -

/{leid'ltng,
Zfui'Clh 11946; NCiwak-NeumalDln M. i P. Nedo, Sorbische VoLkstrachte"lt,
l - 4, Baiu.'tzen 11004 - :1964; W. Li.kil~im[g :i P. Nedro" Die Lausitz _. Sorbische Trachten,
Ber,lin

119.5,6; iE. R,eima'!1Jl,

Blat,ter

fiir

Die

Volkstrachten

Folkcd

i Fest, S'tOlCikho:lim 10416" Is:. '4'6 - 90; .rvI.Vle]owa,
no'veu11Ibe:r 1953{8;
M.
We lewa
i E

53" GielS~eon

V,ollkslkJunde",

moo;,

OstS.

und

. Biułg,a,ria",
folk

costumes

of

north

Bulgaria

in the

19th

and

M. Cz. Chol,ewa,
Stroje ludowe Ziemi Sądeckiej,
-'trój
ludowy
regionu
raciborsko-glubczyckiego
.,Opols.ki

Roc.z.nik

Muzealny.

"Wiedza

i Życie"

l'if51/1.1;

Westpreussens,

"Hessische

29 - ·46; S. SVen:SS'OlD, F:)Lk~driikter,

zarly

.Rulg:1rian
I

folk

LePfliWil's(Jlwa,
20th

cent'uics,

costu.mes .
Bl,lgariali
SOlha

1961:

Lu;b'Jrn 1'9416; Z. Li:pi:arz, Zabij/kow!/
w zbioroch
m.u.zeum w Raciborzu,

1968, III, s" 201; J. Maln:ugiewi:c.z,
Polski strój ludowy,
J. 5wieży, Stroje ludowe Lubelszczyzny,
Warszawa
1954.

�Współczesne

aspekty

badań

nad

strojami

287

ludowymi

kładem jeSlt po1w:ołaniew Po:lsce po d::rugiej wojnie świa:towed ,speojaLnej
rredalkcji i wydaiWiI1li:CItwa
(chyha jeKlynego w s;wlO~mrodJz,a\jlu):"Aitlas Po!lskich Strojów Lruldowych". Celem tego przedsięwzięcia było opracowanie
szer:egu mormiglI'laif1iohejmującycll wszystkie tyjpy s1lrQjówltudolWYchz całego dOOzaf!UPolski, podzieionego na pięć części (Pomorne, Wiel'koipo.JSka,
Śląsk, Mamwsz,e i Sierodilie, Mał'OjpOJlska),
2Jgwnie z histor)'l.c.myuni granicami pierwo-tnycl1 grup ,p1e'miennych, SlkŁadający~h się z mniejszych
iednostek, k1óre z czasem u.twol1zyły :pols'kie Iregiony et~ogra[iczne
o mniiej lub IbamdZJie:j
IUSota~tonych
graJnicaC'h.
Atlas Polskich Strojów Ludowych,
obok dotychc2Jasowej dow:oLno.ści
opracowania temalt1u, W)'IpJ'atC:Qwał
,pewne ścisł'e Tlamy ujęuia dla poo~cz'ególnyoh zeszytów wchodzących w jego skład 8 i na tej podstawie zarysOiwała się teJOlI1etyomamo~iwość wytyczenia granic zasięgów polskioh
gnulP etnogrrafic~nych i ieh SItrriojów
9. Ohdk naukowego
zIlia1oljenia,ta forma QpraCOlWalnia
okazała się najlbaJIrlziej użyteczna, z.wł'alszczadla kirajlu,
gdzie !tradyoje ludowego u!b~om nloe wS'zędu:e zachowały się w joednaiko'wym Ertopntu i tdea p.r'Op'agoJW.ania
jego na:ro&lt;:1Pwy'chwar;lxlści nabrała
w ostatnidh czasach sZ'oz€.gó1n'ie
na sile. W obecne],powo'jieillIl'ej dobie fo:rmowan:ia się oe~łów
regionalnych i c:rg:an:i:z.owaniafa;tiJwaJJi i przeglądów foLk,loT)'lS'tycOilych,
mat.eriały zawarte w Atlasie stały się szcZ€gól~n:i'e
eenne n~e tyLko przy l'ekionstll'Uikcjistrojów tych regionów, gdzie już
niewiele Wliaidomona ioh temat, ale takiŻe l'egiolIlów o tnwał'ej tradycji,
przy szyciu kOIIIliPJ1etów
pirljeznraownych na estmdę, czy inne wy,stępy
o znacneni.!Uregiona'lnym10.
Na p0'czątJku bieżąoego wieku waIrtości narodowe strojów regionalnych
zaczęto dIOSIttrzegaćw wielu innyoh kJ11aija&lt;ohEJu:rqpy
i to nie ty liko 02wzg,lędów pa1:riotycznyeh (SłowaOja, Ślą:Sk, Łużyce, NOtrwegia, a także
Finlandia, Hiszwania, Dani.a). Tym ~osolbem w hteraiburze pl'1zedmiot.u
zaczęły poj.a,wiać się OOTazczęściej taJki'e po,jęciJa,jak: ub~ór, odzież, strój,
kostiUim (ang. - cloth, dress, costume; n:iem. - die Tracht, Kleidung,
Kostume). Zac,zęła się talkie rodzić ilroni.eczność roe£in'IDwalIlii,a
tych pojęć
oraz oIk:neśleniaroli i :z;nacze.nias1lrojów w kultuTze ludmv:ej i w oodzienB

J. Galjek, Metodyka

t. 41" WnoołalW

mongraficznego

opracowywania

.19'54, s. 797 - 80'5. W 1980 r. "M·et'odyka"

APSL za~buaJl~:ZlOiWa'na
i uZlUlPełniOiIla.
9 Ka;Ż!dy z'eJslz)"tAtlasu
omawia: Q1bc:::ny"tan

strojów

ta wstała

"Lud",
;P!fze:z Re&lt;dak.cję

ludowych,

s1Jr.C!jl\l,Wiry'" his:Ł{)Iryczny rOlzwolju
·.lOiC·fiUda:neg.o reg;i'onu, jego zaJsię.g, og'Ó11&gt;Ily
li s'z.C'zegółoe,wyopi·s S'liroj:u mę~ki€g()
: kobiie'C.'leJgo,
7JdobniiCiJWo,wyJtwór,cÓJw i mal.enialy.
lO Z 'mater1iałów
ty&lt;.&lt;hk()iflZY5~eJjąOS{)iby'pTyrwa:tnoe i praloowni1e k&lt;raw:~eckip., projektanci mo,dy poaskiej, COPi.A. W illllny'clhkra;ja('h, nip. w NoIiWlegili,istniej1e specjalnie p(}wotalnaJ.ll~tytucja,
Lain:d~nemnida for bUll1iadslPorsmtd iW Os'],,, Igw1madząca ma··
l,erialy pOItrzCI':l.nedo rekcl:I:s·tnuk~i'i slt.roiĆjW Hlgiona;lnyoh, oraiZ sikwpiadąca ludz:.
i wykonawców
i po~rednlcz.ą;ca w noubyciu.

�288

BARBARA

BAZIE LICH

nym życiu społecznym. Zastanawiano się przy tym nad przyczy,nami zaniku strojów, nad rolą ogólni,e panujCłcej mady i Jej odbiciem w ubio,rzo
wsi, nad s.toS'un:kiemt;r'adycyjnyeh ubiorów do ubio;rów innych klas społecznych, nad funkcją ubioru itp. Dla ba-daczy XX wieku, zwł&amp;szc:z~\
ostatni.ch, powojennych lat, zagadnienie stroju ludowego jest szeroko pojętym tematem z sobie wł,aściwą plroib1cma&lt;tYlką.
Nie wystarczają im już
same ryciny i opisy form oraz pozJna:niespecyfiki regionaLne,j. I,nrte1'esuje
ich historyczna ZIillienność w czasie i przestrzeni, interesują za;równo a1'chaicz,ne i stare forr-my,jak też prz,e;raci'za:ni'e
się i akceptowanie nowych.
zależnie od modnych tkanin i samej mody Ol'a7.: zależnie od warunków
panujących w d.anym środowisku i od stqpnia nasilenia miejscowych tradycji 11. Posługują się przy tym już nie tyłko metodą qpisową, porównawczą, anali:tyezną, staitystyczną, tYipologiczną, któTa w badaniach nad
strojem miała zaWsZ.e duże z)nruczoCnie,
aloe takżE. struikturalno-funkcjonalną, zapoczątkoiwaną przez Bogaty;riE:wa (1937). Według stDukturalno-funkcjonalnej meitody tegoż autorra ubiory ludowe mialy w kulturze następujące z.naeZienie: 1) praktyczne, 2) .społeczne, :j) est.etyczno-artystyczne, 4) regionalne 12. Poglądy te u;proś'C'iłnieco w 1946 r. RiehoI'd Weis3
.sprowadz,ając funkcję strojów do czterech płas?;czyzm: 1) świąteczmo-uroczystośdoiwej, 2) społecznej (zależnie od wieku, stanu, zamoŻlno,ści),3) zajęcia, 4) regionailnej. Inni dodają do tego jeszcze znaczenie, rj1tualne.
Naitomiast w~półC'Desnyfiński badacz młodego prjkolenia, Lonnqv'ist, funkcję sbroj1uwZjpwtruje zale2mie od 1) płci i wieku, 2) macz.ml'ia rytualnego
(z.wyczaje, obrzędy), 3) pracy i o,ciJpoczynku11 (1972). Zdaniem Crawley'a
strój jest wy'kładnikiem wszysbkich soojalnych momentów, Dip. pozycji
w rodzinie, we wsi, regionie, plemieniu, społeezeI1stwie. Jest rów.nież wy·
razem indywidu.aJnych odczuć oraz wBzy.sltJkiehniąpisanych praw w sto·
sunku do jednostki i środolwi'Sika14.. Jest Ziatem, jak powiada Weiss 15 s:at;uką ubierania się, lub, jak ,polWtarrzaza niemi~ckJim b3dacz,em MOSflYI1ski (1938) 16 "Sltrój ludowy j'est to sposób ubierania się stosowany wyłącznie .na pewnym obsza!rz€ o śeiśle określonych granicach". Dehnieja ta.
jak widać, zgodni,e ze stanem wiedzy ówczesnego okresu, nie jest jednoV. Gairamb, Zur DO'ktrin der VoLkstracht,
Handbuch
fiir historische
VoLksEd. 3'4:. Die Sachgiiter
del' deutschen
Volkskunde,
Eer.li,n 1;934, s. 1'95 - 220:
,S. Kovacevacova,
Teoreticke
problemy
vyskumu
a spracovanw
L'udoveho odevu
,.Ce"ko&amp;lovenska
Elihnogmfie", 2" Plraha 1f}5'4, s. 5 -13.
12 P. BOigatyrj,€,w, The
functions
of folk costume in Moravian
SLovakia, Hagu·o
. 97-2; fopu:bhkowUiT1a
na Sł.ow.a'oj.i w 19\3'7).
13 Bo
Lon;nqv;,S/t', Drakt och mode l et Land:&gt;bygdssamhciUe 1870 - 1920, Hel6ingfors 1972.
11

kunde,

14

E. Cra\Viley,

1;;

R

li

Dress, drinks

and drums,

WetisiS, VoLkskunde der Schweiz
K. M(Jlszyńslkii., op. cit.

Landon
-

1i913,1.

kap .. ;) -

Kieidung,

Z\.i,ric;h
19'46

�WspóŁczesne

aspekty

badai!

nad

strojami

289

Ludowymt

znaczna i w zasadzie strój uwzględnia Jako ubiór 17. Dziś bowiem rozróżnia się ,pojęcie UJbiór(die Kleidung, cloth, odjeżda, nośnja, odev, driikt)
jako bardzi,ej ogólne, z,wiązane z OI1crywanri.em,
o.dzie:walmemciała 16, czy
jak chce Irena TUJ'Inau,ograni'czające się raczej do podstCIJwo.v.ryol1
ozęśd,
wyróżniających użytkownika "formą, barwą, czy stopniem kosZJtownoś&gt;ci
od innych członków grUJpyspołecznej". W'ecilug tejiJe samej autorki przez
strój natomiast rozumie się ubiór odświę.1my,uroczysty, czy obrzędowy,
a termin odzi-ei odipowiada zespołoiWi"podstawowych części odzienia wraz
z okIryciem głowy i kończyn oraz dodałbkami u71Ll1peŁniaJącymi
sylwetkę
człowie/ka". J·est to 7.-atem .nieco iltUl€ ujęcie, od znanego dotychcz..as,
w którym strój (die Tracht, dress, kroje) wiązało się 'z od:z.ieniem uroezystośeio'wym, niepoz:balwionym umi'ejętności artystycZJnej kompozy,cji i pocZiUJcia
estetyzmu (Art des Tragens - Weiss). Brzeoiwień:stwem do niego
jest kostium, w odniesieniu do s;t[,O!juludowego trałkto1wany raczej joako
pewnego rodzaju unito!I'm, wi'e1dkrotlUie powielony, nierz~dko z,rekoiIlstruowany lub zakOilTljponO!wany
w qparciu o ogólnie przyjęte schematy
tradycyjll1ej odzieży i powołany do życia 19.
K'Sztalrtowall1Jie
się ubioru - SI1Jroju,zwier,whnich i spodnich jego części, jego zmiałny w ozaJSi'euWaJrunkowa/I1educhem i stylem epoki oraz
.ioh odbicie w tradycji ludowej skłaniają współczesnych badaczy do rozważania prohlematyki ZJwiązaiUejz pojęcliem mody. Na ten temart pisało
wielu badaczy, między innymi Simmel (1923), Steinmetz (1931) 20, uzasadniając psycholQgiczną jej stronę, dalej Hoi£marmowa (1961) Konig
(1958, 1967, 1969), Bre.nrunJkrrneyer (1963), LaY-PI (1948, 1969), Banach
(1957) 21 uważający modę za kLasycZiUeramy określonych nO'!1mubierania
się, które w;prawdziR szybko się :mnieniaJją, lecz wiP:mw~zają nowe forr11

Strój

SŁownik

-

języka

o przyboraoh
Kraków

ubio,r swietny,
bogalty: J. K'arlQw1oz., A. Kryń.s'ki, WI. Niedź,W1ied:zka,
polskiego,
Wafl5lza:wa Hli15; Strój - dziś o ubiil()[lze, pie11wO!lmlE' tylko
w-sreLkich: A. Bruokner,
SŁownik
etymolog!czny
języka
polskiego,

11927.

VoLkskunde,
Bel1hn - Lei@zi,g 1&gt;927.
i mieszczańsk-iej
odzieży na PoLski ubiór Ludowy w XVI - XIX
wieku,
"P'olk~ka SZlt:uka Ludowa"
1'9'77, z. 2, s. 67 -78; P. BogatY'rjew., Woprosy teorii narodnogo iskusstwa, M'c",kwa 1971.
28 G. Simmel,
Zur phitasophischen
PsychoLogie.
Die Mode. Phitosophische
KuLtur. Gesammette
Essais, Pod"dam
l.92:3, IS,. 31 -64; S. R. St'emmetlz" Mode, Handvorterbuch
der Sozio!ogie,
StUlttgalI't 19311, s. ~90 - 39:3.
21 H. Hovlima;nJn, Mode,
Handvorterbuch
der Sozia!wissrmschaften,
Bd. 7, 3. 405- 4110, GOtlt1ngen 196\1; R. Konig,
KLeider
unci Leute,
Zur
SozioLog'ie der Mode,
18

D. ZeIerJJin, Russische

19

1. TunnalU, WpŁyw

Fra,n:ldourt
119m;

tenże,

(OstsLavische)

szLacheckiej

M.ode, Wi:irterbu.ch

der

Soz'iologie,

SbutJtga!I't

19169; R.

KOrliig

- P. Soruuwi.sslelr, Die Mode in der mensch!ichen
Gesellschaft,
~tiI1i'CIh t1~58; 1. BrenrJlinkmey'er, The SocioLogy of Fashion, Kain - OpL&lt;lIdem.11003; J. La&lt;ver, .Modesty in
dress, Lon;doin 1.9'69; tenże.. Taste and Fashion - from the French r·evoLutio·ft to the
present day, LO!nJdon
19'48; A. Ba&lt;na:oh, O modzie XIX
wieku,
Wa.rs,zalwa 'l!!}57.
19 Lud, t. LXVII

�290

BARBARA

BAZIELICH

:my i nierzadko coś z nidh iPOZ'Osbaj'e.
Peir,alscheClk-Hei:m (1966) dOipaJtruje
się w modzie odbi:da życia społecznego 22, podobnie jak Cro.wley (1931),
,który widz.i iW modzie wyrażenie lliO''MegostanIU i wa:runk.ów życia 2~. Naito:mialSltf.ińslk.aalUltOir;kJ(l
Py1k:kanen (1956, 1970), baldając kis~tał1Dwanie się
mody w U!biior:zeniższych sItanów, s:taiTałasię dowieść i ,uzas1aidmić,że duży
wpły'w wywie~ało na nie odbicie mody danego okresu historycznego (iI1Ip.
renesansu, ba:Iiolku)24. Jej ~dani'em stYlI ubioru ludowego oćlpowiada sty,lowi w sz;1;I11oe,
natotmi'a'st ogólnie pallJu;jąrcamoda nie moż'e być u1Jo'żsamiana
ze sty1em ogó1Ilonalrodowym, czy rtegtoIIla1ny:m. Moda, jaJko siła lJmian
działającYich z z'ElWinątlrZ
na IlIOmmypaJllIujją:eew określonej gl1u:piespołecznej, wi:nna być za't'8lffibadana i iW ,śmdowli.s!k&lt;.l
wiejSlkim, ,a :Ziwiązek jego
z miaE;1;emi poz;o6ltałymi, wyiszYiIl1i jednosJtkami społecznymi jest w tym
pI"ZWadlk.uharom wa'ŻiIlymmomenrtem dla ·st'l1diów i badań.
Podobne ,beOTiewysuwał już zmaaznie wcześniej, na podstawie badań
eiJruOlgma.iicznylcih
8LTelii'Us(1916), stosując klasyhkację typologio:zmą oraz
analizę hiSltO'ryC'ZII1O-1poITÓi'Mllawczą.
Dzięki temu odkrył powiązania między
ubioii€:m a srt:oSlunkamiSlpołeczny.mi. J'ego :lJdaniem ,ubiór wi.ejski jest odwzorowaniem
folI':m l1bioTlu miejskiego i wyższych kla'S twolrzą,cych
modę 25. Stano,wisko taJkie p.ffiew~ja się rÓiWllLeżw Qpra'cowania:eh bardzo
wniJcliwyc:h aJwtolI'Ó'W
czeskich, j.aik StralIllSika,omawi&lt;ając.a IUJdo'westToje
w OZleehosbo!Wa-cji
od najdaJwnie&lt;jszych czasów, poprzez hiJSltoryczne sty1e
-mody do czasów wSlpółeze&lt;5lllydh,w opa:rd:u o tradycJe pOL5Z1czegóLnych
regianÓiw 26; Kovacevic'O'va (1955) podająca .poza historią ubimów w L~ptow~e i jego olPis'eIll1,tak21e jego znacz€iIlle i f'u[ljkcję społ,eczną, nadlto mat,eriał i pr:zygoltlOlwanieuhioru 27.
Także na przy:kładzie baJdań nad IU!dową odzieżą na Ślą3'ku widać,
rilew kJSztałJtowani:usię stroju l'egiollla,lll'elgoW[pływogólruie rpal1Jują cejpoza
środowiSkiem wiejskim mody w:cale nie był mały. Wyro,zlało się to w
Zim'ianie 'Same,j sy.lwety pOSltaci (,to SZJczulPł.ej,wysmukł'e&lt;j, i1Jo:kopi.astej,
pr:zysadzdstej itp.), w :lJmiamie zestai'MU i dobOiI'u poszczegó1nycl1 części,
w mniaruie stosowany.ol1 tkan:im., Zlmiamie lrololrystyiki, w :zxóżnioOOlwanych
ozdobach. Wyod!ręhniały się one bardziej lub mniej w oałej kompozycji
1

22

Tracht,

1.

P,etJr.as'cihec.k-HeiJm,

Die

SprQ'che

:!3

Ko,stum und Uniform,
-E. Cr.alWlloey" op. cit.

24

R.

PytlIkikiiJrn:m, Sa.ii.tyldispuku

der

Kleidung,

Wesen

und

Wandel

von

Wlien 1966.

M.ode,

S1JA)I11'!,essa

vanhemmalla

Vaasa-ajalla

1550 - 1611)

(The costume of the Nohility,
Clergy and Bur,ghers in the Earlier
Vasa Period),
"Foill11Si]{i:ł Foormm1i/nin!emD11€l.1I1l1Jgens 'I1~dslkiri'£t"
55, HelLSlill1Jki '11956; tej.ż.e., Barokin
pukumuoti
ki

Suomessa

1620 - 1720 (Baroque

Costume

in

Finnland

in

1620 - 1720), Hel~iJn-

U}70.
2l;
2tl
27

U. T. Si'reJ!;iJu's. op. cit.
D. Strnmk'a,
Luiove kroje
S. Kova(:evic·ova,
Ludovy

v Ceslwslovensku.
odev

v hornom

Liptove,

Bra'tislava

1!}55.

�,

Współczesne

aspektu

badań

nad strojami

ludowymi

291

ubioru, zależnie od stopnia zachowania się form tradycyjnych, stosowniC'
do zaistniał'ej oikolicz.ności (uroczystości, czy zajęcia) czasu i funkcji 28,
W opa,rcb o metodę st~ukturalną, fiński badacz Lonnqvist (1972)
omawiając ubiótr i modę w środOlwisku wi'ejskim w lata.ch 1870 - 1920
(na przykładzie Vora w rejonie Ostrohortnia) To&lt;zpat1"ujego również od
strony sposobu pozyskiwania pOl5zcz.ególny'chczęści. Według niego podstawowe ciZę.ściubiom powstawały najczęściej w domu, inn~ były po.chodną pracy rzemi€ślniezej (zawodowyoh kTa"A-"ców,
gru:l1bClir:zy,szewców
hafciarzy, k~rOinilmlrekek.), pewne oltTzymywano w da[1zjepoza ~·-.)dow~lkiem wi.ejskiJIn jalko zaplaltę, bądź też pozyskiwano na wi;:;no, d rcgą
spadku, wYJPożyezenia; w ostaJtnich czCliSaohkupuj,e się gotowe części
ubioiI'u produkcji seryjnej: u wędJ1Xllw:nych
handlarzy, kramaTizy, w wi,ejskich skleipach, w mieśc;i'e, od emigTiantów (przeważnie ubio&lt;ry pO'chodilenia amerykańskiego) 29.
Sposóh ujmowania baZJują'cyna piI'zerustawieniu history,cznie z.mi,eniających się fmm 30 i sZiczegółowYClhOJpisa,chposzczególnych c,zęśei ubioru
ludowego i jego O'zdób (Kresz - 1957, Nowak - Nedo - 1954 - 64,
Luok.ing - 1956, Fiedle:r - 1954, NyLen - 1976, Chmie1ińsika - 1930,
Dobrowolscy - 1936, Świeży - 1954, Udziela - 1930, 1932, Atlas Polskich Strojów Ludowych
- wszyty, L}ebj'oojf'wa i Ma.sŁowa - 1956
i inni) jest nadal przedimiort:,emr071ważań sZ€!l'Olkiegokręgu badaczy i dla
nauki, a tatkże dl'a zainioc['esolWa.nychfołklorem ma dUŻJemalczenie, Ziwłaszcza praktyczne, przy odJ1Jw1łJrzani:u,
reko'oollruowaniu oraz prqpagO'wani:u
!l1l0ItYWÓregionaLnych.
W
RozpowsrzechnJionąfotrmą ujęci:a, o Zinaczeniu populCliryzatOlrskim,mniej
naukowym, są wydawane a1bUlffiYstrojów różnych regi{)lIlów lub krajów ~1. Opierają się one bądź to na kolomw.eoj,rysunkowej ilustracji, bądź
też na doikumental!nycth foioQgtrafi'1łJch
Współcileśni'8 noszonych a zachowanych w terenie stroijów, lub też zabytków muzea.1nych nieużywanej już
odzieży. Brz,eds1awienia rysunkowe, cha[f,akt'e!rystycme z,właszcza dla lite1

2S B. Ba,ziel.heh, Moda
w strojach
regionalnych,
kataJlog
wy~;tawy" K'a-towice-BytO~TI 1.9'67; tejże, Moda w strojach regionalnych
tematem wystawy
na Sląsku,
"Pol.ska Sztuka Lud~;.wa" 196'3/3, s. 112 - 120; tejże, Ludowe stroje siewi2rsko-będzińskie,
kablog wysltawy "S1tJl'ój zagłębi'o!wski", BędiziiD 197'1; te'jże, Złote hafty w tradycyjnej
odzieży na Sląsku,
"Roc,z,nilk MUZ'elUiffi Gór'!1:ośuą~/k:ieg'O w By:tom:i'll",Eit~JX)g,raJ£ia:,
ze_,zyt nr 6, BytOim 1'973.
29 B. LO'ninq'VIi:sit,
op. cit.
30 Estonskaja
narodnaja
odjeżda XIX i n:zczaŁa XX w., TaHia 1960; M. G. Welewa
E. 1. Lepuwt5c wa , op. cit.; AiunaMa,ja
Nylen,
Folkdrakter
ur Nordiskrz
museets samlingar,
Lu.nd 1966.
31 Narodne
n:Jsnje Jugos!al'ije,
Za'gre1:&gt;; O. _L. Kul&lt;lZliClkal,j,a" Narodnyj
kostjum
zapadnih oblastjej
USSR, KJi:ew 1;95'9; M. Welewa,
Blgarski
narodni
nosii i szewici,
Sofhj'j l'iloO, L Papallit'QU1iou, Greek costumes, NafU.ioTI 1i981; B. Per'ei:ra, Traje popular
lJisboa 1977_
1

�292

BARBARA

BAZIELlCH

ratury radzieckiej, wyJronywane przeważnie prze;:,.za:wodowych artystów
pla6'1tylków,są w ;pewnym sensie lwntynuacją d7Jiewiętnastowiec7Jnej konc'epcji, o jakiej była mowa na pOioząlUku.
wzJbo:gaconejj&lt;edyniedo,kładnymi
oipisami, prowenienoją, nierzadiko tak2Je k.ró1lkim, syntetyzującym wstępem. Nie są olne pozhawione precy:zji i dokładności, często drobiazgowego
ujęcia rys1uruku,na ogół jednak są ahistolrycz.ne i wyiJdealizowanc w orznaczaniu zasadniczego typu ubiolru. Albumy fotograficzne mają mniej więcej to samo znaczenie, są jednak bairdziej żywym ~2, choć bezkrytycznym
i czasem ni.eobi'ekty;wnym (często upozowanym) obrazowym przed.;;,tawieniem dokumentalnym.
Problematyka s1lro'jÓJw
ludowych pO:f'uS'zanaw hteraturze u,gólnQcuropejslkLe,jjeSJt wi'elostrorma, lecz 7Jbieżna, tym niemniej z,różnicolw;ma w
poglądach i metodyce opracowani;a. Widać stąd, że temat stanowi szeroką
płasz;czyznę baJd3iwczą,stosolwni,e do doniosłej roli ubioru w życiu człowieka i jego w1e,lostrr'onnejfunkoji. W histo\rii kultury zajmował on l zajmUije ij;ednO z cZJOło!Wydimi;ejSJcjako wytwór związany bezpośrednio
z jednoSJbką, gTLl!PąSipoł:eczną,czy narodem, zale:2mYod Śf'OdowiSk&lt;l,warunków geografi1'czno-ekollllOrmicznych
i stosuników społecznych. W kształtowaniu się jego fomn nie były to czynniiki obojętne, co potwierdza 3'zeroki wachlarz odmian wySltępującyc:h w każdym kraj'u. Ta wielika różoowdno'ść był.a wypadkową także miej.scowych tradyoji, mody i historycznych stylów, wydarzeń połityczJnych, a nade ws'ZystikJOinwencji, pomysŁOIwościi fantazji, lkitó:l'esą wykłaidnikiiem inclywidual1nych gustów, tempeiI'larrnentui psyohiiki pew1nego kręglu ludzi zamies2'Jkujących na określonym terenie. Czasami mógł to być również 'wylltk PI1Z)'ipadJkU
przyjęty
i powiewany, jednaik nie na zasadizi'e identyczności, lecz po.dob1eństwa.
M1mo oowiem ogólnie 'Ziaaki0eptawan~0 s.poSlOibu
ubterall1Jiasię w danym
OIkiresJi€czalSU,strój ludowy i w ogóle ~ażdy strój, a nawet ubior nie
mi,ał cha\I'laJkteruzunifiJlmwaiIliej,jednolitej 'lwnstrr'ukcji (także i pod w.zgIędem zdobienia). Brzez to między i:rmymi jest on ciągle żywym, zmieniającym się wyrtlwor.em,krt;ómegoproblematyka j.est stale pasjonująca i podejiffivwana na nowo w pracach baJdaIWczychi naukowych.
32 lliiik:a Gro1Jh..,Sahma'chteuberg~r,
V.CJih.kis;-.Tmlchtetn,
&amp;;hll1iften
s'eums des Bezir\lres O\Je:ribaY'ern a'll der G:lelUUeiten, Nl' 6., 1980.

des

Fre'i.lkhtmu-

�Wspolczesne

BARBARA

aspekt.y

ba,liail

nad strojami

293

ludowymi

BAZ,IEI.JCH

MODERN ASPf:CTS OF THE RESEARCH ON FOUK COsrrUMBS
(Summary)
Foilk &lt;.:&lt;Ot."iu,:nes
,have bee.n of '!;Q,meIŁnlt:er·esk;for

va.I'[oóU:';tProfessi&gt;Oll&lt;.l1s'5[lncoethe

l&amp;th ccntury.
Among the fir,t
malliifes&lt;t1Jt'~()nsof i,nteres\s in fol,k costUimes a,re
pai.rutings &lt;mod pi:0iures 01 v;,l.lage peoIP1le im tihei'r al\.lJthenti,c ollothes io be £ou:l,d
in sucih c.(),u,nrLries
a,,; P.oland. Norway

as

diia:l1it"Sand

source

mennO'i,11S
are

m:\lterials

pa.it11-t,i:n,gs
and

for

of

modern

and C7.eClhOlsilovaJl::n.
Tihes'e iHus:tra!ti'O!fls as weI!

diifferel.'11,'va:lue, however,

1Jhey clO'nLs,tii1Jute
valu&lt;JIbile

rese;:lf'Clh!e,rs.P"ulisih re:giisteJS and

po,!yc,hrmn,i.es, tombl,t:.mes

a!!1'd slPec'imen of

tels,taments., Clhurch

rel.iigi:ous M'era:ture

are

the o,lde"t ma:teria,ls. The very flirst r€!coQ'ds c81lllc:ellnling folk 'C'ositume;s date back
lo the ear.ly paTt od' the lKh c'C!nJtu,ryleg. Hel:kel,l:lJ.34), many mOI1edeLs'c,l~~prtions
and
recurids are t.o be found all the beg'i'n!~ng of ,the 20th celn1Ju'rY.llhe 2Clbh century
matelnia.l.s relgaTd quil1;e a vast rang'eo'£
pro;Jjl'ems, i.e. des:Dflip:bilcmsof f.01l1rr1S
.()~
differ,wt

cll,othes a:nd 'records

of

Jl11U'seUlm
cotl1ect.io(~nsai:m

and

etlhnr&gt;gnllpihiic a,reas aUld C'mp.haslizj1ngthe

folk

cOSitumes. After

the

Seoo:nd Wonj'd War

dj,ffereace

alt ,deHllni'tliing regional
and

national

values

of

v&lt;lTious mo,n,ogjra;phies Coo'DoC'rnLng
f(Jlll,

COIS'tumec;
of diiIeren:t mgiions had beein p!u!bl'ished, ego "Atlas PoiłsibClh Slbrojow Ludowych"
(Atla.s 011'Poliis:h F(~lk c.o:.;Jt;umes).OtJher puhli~ati{H1S odea,l with histodcal
va'ri.abi;\.ity. origin
ture.

Some of

a,nld s!ign:iifie-at'io.n olf C':ISttume.sand

t.hem attempt

at

deI':c'1!tng such

CIf'dinary

clothes

in

ter,ms as wlolthes;, attke,

foLk culg.liI'b and

cf}S/tume. Fu'}low.i!lg Bogatyl'iew's
a,ppJ'o&lt;1('hrecenit bOOlks deall WiEih the pTohloem of
fundi-on of c.!oOLhc,;
and cost.umes a.!1d t!heiT s!~ificatLon
in fa&lt;lik cuJw:re.
Gener&lt;\l.Iy spea:ldng, 8ulra.pcaln ihtera!tJur-ec,o.nJcerning-the a:b'ov'e~pr€ls:entedpr~bikjln"
and topic's is quite
d~\-ers·iiied.

a:mpl·e. but

diof'f-er'lmialted and 1Jhus i't'S s&gt;oientifk

va,j.ue is ralthe:'

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7724" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7703">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c49f5daf195864ffaf0e98c7a620772f.pdf</src>
        <authentication>46a0fb03bdc14b4772b3e9fb4976a528</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92292">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4547</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92294">
                <text>1963</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92297">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4227</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92301">
                <text>Kronika/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1963 t.17 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92304">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1963 t.17,z.1, s.61-62</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92307">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92309">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92311">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="92317">
                <text>architektury, rzeźby, fotografował stroje ludowe, chło­
pów przy pracy itp. Powstało w ten sposób archiwum
o dużej wartości naukowej. Większość bowiem zdjęć
Świeżego stanowi dziś dokument jedyny i niepowta­
rzalny.
Poza pracą naukową J. Świeży prowadził jako
etnograf bardzo żywą i rozległą działalność społecz­
ną. Był długoletnim prezesem Lubelskiego Oddziału
Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego, członkiem
Towarzystwa Teatrów i Chórów Ludowych, współ­
pracował blisko z Muzeum Lubelskim, Wydziałem
Kultury WRN i lubelskim Domem Kultury, pomagał
w organizowaniu konkursów i wystaw sztuki ludo­
wej, wygłaszał na terenie Lublina i województwa
mnóstwo odczytów i pogadanek na tematy etnogra­
ficzne, współpracował z zespołami pieśni i tańca,

K

W roku 1960 Janusz Świeży nawiązał bliższy kon­
takt z Katedrą Etnografii i Etnologii UMSC w Lub­
linie, gdzie prowadził naukę rysunku dla studenfów,
zdobywając sobie, dzięki walorom osobistym i nie­
zwykłej sumienności w pracy, ogólną sympatię wśród
kolegów i uczniów. Zgon J. Świeżego, który po krót­
kiej nieuleczalnej chorobie nastąpił w dniu 9 paź­
dziernika 1962 r., okrył głęboką żałobą wszystkich,
którzy kiedykolwiek zetknęli się z tym wartościowym
i do głębi dobrym człowiekiem.
Roman

zjazdy

Doroczny, ogólnopolski
Zjazd
PTL odbył się w 1962 r. w Łańcu­
cie w dniach od 28 do 30 wrześ­
nia.
Tematyka naukowa Zjazdu
poświęcona była zagadnieniom l u doznawstwa Rzeszowszczyzny. Wy­
głoszone zostały następujące refe­

Reinfuss

K

N

Opieka nad plastyką ludową
sprawowana w 1962 r. przez Ze­
spół do Spraw Sztuki Ludowej
MKiS koncentrowała się, podobnie
jak w latach ubiegłych, głównie
na zagadnieniach organizacji wy­
staw i konkursów, przydzielaniu
stypendiów szczególnie uzdolnio­
nym twórcom ludowym oraz udzia­
le w konferencjach, zjazdach itp.,
poświęconych sprawom związanym
ze sztuką ludowa.
W ciągu roku zorganizowano
ogółem 24 konkursy i wystawy.
Przyznano 180 nagród na sumę
144 600 zł. Zakupiono na wystawach
969 eksponatów dla muzeów za
sumę 204 950 zł. Przyznano 64 sty­
pendia na sumę 100 300 zł.
Kontynuowano również ścisłą
współpracę z CPLiA i PTL.
Z inicjatywy lub przy pomocy
Zespołu prowadzone były penetra­
cje terenu i badania sztuki ludo­
wej. Na terenie woj. olsztyńskiego
przeprowadzono przygotowania do
konkursu pamiątkarstwa; na tere­
nie woj. poznańskiego i bydgoskiego
prowadzone były badania przygo­
towawcze do wojewódzkich wystaw
sztuki ludowej; przy pomocy Ze­
społu Muz. Etnograficzne we Wroc­
ławiu przeprowadziło na terenie
Dolnego Śląska badania współczes­
nej plastyki obrzędowej, a Woj.
Dom Twórczości Ludowej w Gdań­
sku wykonał dokumentację hafciarstwa kaszubskiego w celu przy­
gotowania retrospektywnej wysta­
wy haftu.
Konferencje,

projektując dla nich stroje ludowe. Zasługą Świeżego
było wskrzeszenie i wprowadzenie na scenę stroju
krzczonowskiego, który stał się dziś reprezentacyj­
nym ubiorem ludowym Lubelszczyzny.

raty:
prof. dra Józefa Burszty
„Podłoże historyczne kształtowania
się kultury ludowej wsch. Rze­
szowszczyzny", doc. Franciszka Ko­
tuli „Typy budownictwa wiejskie­
go w Rzeszowskiem", dr Olgi Gajekowej i mgr Jadwigi Kleczkowskiej „Problemy etnograficzne i folk­
lorystyczne w nauczaniu języka
polskiego" oraz kilka komunika­
tów naukowych (mgr Antoni Kunysz „Badania nad średniowiecz­
nym osadnictwem Rzeszowszczyz­
ny", Jan Micał „Ludowe zespoły
weselne w Łańcuckiem", mgr Te­
resa Szetela „Lasowiackie piece
malowane", mgr Irena Kłak „Współ­
czesne garncarstwo ludowe w po­
wiecie łańcuckim", dr Władysław
Balicki „Lecznictwo ludowe w re­
jonie łańcuckim" i „Zbiory etno­
graficzne z terenu łańcuckiego");
ponadto złożono informacje o pra­
cach muzeów w Przemyślu, Sanoku,
Rzeszowie i Jarosławiu.

Podczas narady pokazano liczne
prace rzeźbiarzy przywiezione przez
nich do CPLiA. W pierwszym dniu
narady
odczyt dla
przybyłych
30 rzeźbiarzy wygłosił prof. dr
Tadeusz Seweryn. W drugim dniu
dokonano przeglądu i oceny przy­
wiezionych prac, po czym nastąpiła
dyskusja,
którą
zapoczątkowała
dłuższa wypowiedź red. A. Jackow­
skiego. Zebrani wysłuchali rów­
nież podczas narady wypowiedzi
przedstawicieli CPLiA na temat
organizacji zakupów, spraw surow­
ca itd. Organizatorzy umożliwili
twórcom ludowym zwiedzenie War­
szawy oraz zbiorów sztuki ludo­
wej w Muz. Kultur Ludowych w
Młocinach. Rzeźbiarze zamieszkali
w Domu Chłopa. Po obradach rzeź­
biarze udzielali wywiadów dzien­
nikarzom i sprawozdawcom Radia.
Nakręcono również film dla Tele­
wizji i dla Kroniki Filmowej.
W obradach wzięli udział przed­
stawiciele Min. Kultury i Sztuki.

W czasie Zjazdu otwarta została
pierwsza ekspozycja Muzeum Re­
gionalnego Ziemi Łańcuckiej w
Łańcucie, powstałego z inicjatywy
PTL, oraz pokonkursowa wystawa
ceramiki ludowej z Medyni Gło­
gowskiej,
Pogwizdowa i Zalesia
(recenzję wystawy zamieścimy w
nrze 3/4).

Wśród przybyłych na naradę
rzeźbiarzy znaleźli się m. in. Ign.
Kamiński, Jan Lamęcki, Marian
Ruszkowski, Stanisław Dużyński,
Wincenty Krajewski, Feliks Czaj­
kowski, Zygm. Skrętowicz, Teofil
Kożuchowski, Wiktor Rysio, Adolf
Milczanowski, A. i B. Grabscy.
Konkursy

Narada
rzeźbiarzy
ludowych
współpracujących z CPLiA odbyła
się w dniach 4 i 5 grudnia w War­
szawie.
Celem
zorginizowanej
przez CPLiA pierwszej tego tvpu
imprezy było omówienie wspólnie
z samymi twórcami problemów
artystycznych i warsztatowych ich
pracy, sytuacji materialnej i wa­
runków bytowych, a także spraw
związanych ze sprzedażą rzeźb
przez CPLiA w kraju i za granicą.

i

wystawy

Wystawa sztuki ludowej pow.
brzezińskiego eksponowana była w
październiku i listopadzie w Brze­
zinach, a następnie przeniesiona
została do Tomaszowa Mazowiec­
kiego. Wystawę poprzedziły bada­
nia terenowe zorganizowane przez
Muzeum Etnograficzne w Łodzi
i w Tomaszowie Maz.
Ogółem
zgromadzono ponad 500 zabytko­
wych i współczesnych eksponatów
z dziedziny tkactwa, garncarstwa,
zdobnictwa wnętrz, stroju. Wysta61

�wa połączona była z konkursem
na eksponaty współczesne. Pierw­
sze nagrody — ufundowane przez
Min. Kult. i Szt. oraz Wydz. Kult.
WRN i PRN — przyznano Józefie
Wojciechowskiej z Zawady (za wy­
cinanki), Józefowi
Butkiewiczowi
z Tomaszowa Maz. (za ceramikę)
i Mieczysławowi Kubackiemu z Godaszewic (za pisanki), a także
Agnieszce Karpiowej z Łaznowa
(za kołacz weselny). Z okazji wy­
stawy wydano katalog.

nisława Kosiarska. Z okazji wysta­ niu ub. r. i styczniu br. wystawa
sztuki ludowej woj. szczecińskiego.
wy wydano katalog.
*

Z końcem listopada otwarta zo­
stała w lubelskim Klubie MPiK
wystawa malarstwa Nikifora. Na
wystawie zgromadzono kilkadzie­
siąt prac malarza oraz aktualne
zdjęcia fotograficzne obrazujące co­
dzienne życie i twórczość Nikifora.
Odczyt o Nikiforze wygłosił mgr
A. Jackowski. Wystawa, zorganizo­
wana przez J. Ziółkowskiego, po­
siada wydany później (po zamknię­
Wojewódzki
Dom
Twórczości ciu ekspozycji) katalog.
Ludowej i Wydział Kultury PWRN
*
w Gdańsku zorganizowały wystawę
pt. „Sprzęt tradycyjny i sztuka
ludowa Powiśla". Wystawę pokaza­
Sztuka ludowa z powiatu Wy­
no w gmachu PDK w Kwidzynie sokie Mazowieckie pokazana była
(w październiku i listopadzie), a na wystawie otwartej w grudniu
następnie (w grudniu) przeniesiono w Wysokiem Maz., zorganizowanej
ją do Elbląga. Zestaw eksponatów przez Muz. Okręgowe w Białym­
zgromadzonych na wystawie stwo­ stoku i Wydz. Kult. PWRN. Była
rzył możliwość założenia muzeum ona rezultatem penetracji tereno­
regionalnego. Wśród blisko 500 eks­ wej przeprowadzonej w 80 miejsco­
ponatów znalazło się wnętrze cha­ wościach. Zgromadzono Ók. 100 eks­
ty z umeblowaniem i wyposaże­ ponatów trzydziestu autorów •—
niem gospodarskim, wyroby ozdob­ z zakresu tkactwa i stroju, ple­
ne z żelaza, plecionki, sprzęt ry­ cionkarstwa, zabawkarstwa i sztuki
backi. 30 twórców współczesnych obrzędowej.
nadesłało na wystawę rzeźby, haf­
ty, plecionki, malarstwo na szkle.
Dnia 13.XII.1962 rozstrzygnięto
*
konkurs na zdobnictwo w drewnie,
obejmujący 26 wsi woj." krakow­
Wystawa sztuki ludowej Ziemi skiego. W konkursie wzięło udział
Płockiej otwarta była w Muzeum 59 autorów, którzy nadesłali ok.
Płockim w październiku i listo­ 300 prac z zakresu rzeźby figural­
padzie. Pokazano eksponaty prze­ nej, bednarstwa, snycerki, zabaw­
ważnie zabytkowe, pochodzące ze karstwa i plecionkarstwa. Otwar­
zbiorów muzealnych (Muz. Kult. cie wystawy pokonkursowej prze­
Lud. w W-wie, Muz. Diec. w Płoc­ widuje się w kwietniu br. Organi­
ku). Reprezentowane były: rzeźba zatorami konkursu byli: Pracownia
w drzewie, meblarstwo, zdobnictwo Badania Plastyki Ludowej IS PAN
wnętrza, ceramika, zabawki, stroje. i Wydz. Kult. WRN w Krakowie.
*

*

Objazdowa wystawa wycinanki
Dwudziesty, jubileuszowy kon­
kurpiowskiej czynna była w paź­ kurs na szopki krakowskie, zorga­
dzierniku w sali Ratusza Miej­ nizowany przez Muz. Historyczne
skiego w Pułtusku.
m. Krakowa, odbył się 14.XII.1962.
Na konkurs nadesłano 73 szopki.
*
Cztery równorzędne pierwsze na­
grody przyznano: Zygmuntowi Gra­
Wystawę
kieleckiej
ceramiki barskiemu, Zbigniewowi Grzechowi,
ludowej otwarto w Iłży w listo­ Ferdynandowi Sadowskiemu i Sta­
padzie. Wystawa zorganizowana — nisławowi Paczyńskiemu. Recenzję
w ramach obchodów Roku Ziemi z konkursu zamieszczamy na in­
Kieleckiej — przez Wydział Kul­ nym miejscu.
tury PWRN i cepeliowską Spół­
*
dzielnię „Chałupnik" w Iłży miała
charakter retrospektywny, ze szcze­
gólnym uwzględnieniem dorobku
W grudniu rozstrzygnięty zo­
artystycznego ludowych ceramików stał w Lublinie konkurs na ludowe
kieleckich z lat ostatnich. Pokazano kowalstwo artystyczne woj. lubel­
zarówno wyroby garncarskie jak skiego. Akcję konkursową prowa­
i rzeźby ceramiczne. Pierwszą na­ dziły, w porozumieniu z Wydz.
grodę na wystawie otrzymał po­ Kult. PWRN, krakowska Pracow­
śmiertnie Andrzej Rokita z Rę­ nia IS PAN i Muz. Lubelskie.
dzina. Wśród 9 ceramików odzna­
czonych drugimi nagrodami zna­
leźli się m. in.: Stanisław Pastuszkiewicz, Franciszek i Tadeusz Bab­
W salach woj. Domu Kultury
lowie, Konstanty Ciepielewski, Sta­ w Szczecinie otwarta była w grud­
62

v

W Miami na Florydzie, w Museum of Modern Art, odbyła się
w listopadzie wystawa współczes­
nej polskiej sztuki ludowej i pry­
mitywnej. Ekspozycja obejmowała
głównie rzeźbę w drzewie, tkactwo
i malarstwo. Osobny dział wystawy
stanowiły prace profesorów i wy­
chowanków Liceum Technik Pla­
stycznych im. A. Kenara w Zako­
panem. Znaczną część eksponatów
zakupiono do stałych zbiorów Mu­
zeum. Z okazji wystawy wydano
ilustrowany folder.
*

Muzeum Polskie w Chicago
urządziło w listopadzie wystawę
polskiej sztuki ludowej na wiel­
kiej wystawie sztuki ludowej róż­
nych narodów. W salach Muzeum
odbyła się w tym samym czasie
wystawa malarstwa na szkle He­
leny Roj-Ciaptakowej. Na wystawie
zgromadzono 37 obrazów malowa­
nych już w Chicago, gdzie Ciaptakowa przebywała u krewnych.
W listopadzie 1962 otwarto w
Muzeum Historii
Włókiennictwa
w Łodzi wystawę norweskiej sztu­
ki ludowej, zorganizowaną w ra­
mach umowy kulturalnej polskonorweskiej. Zgromadzono ekspona­
ty ze wszystkich dziedzin norweskiej
sztuki ludowej: rzeźbę i malarstwo,
strój i tkaniny, meble i sprzęty
gospodarskie, także wyroby ze skó­
ry i rogu. W pierwszym kwartale
br. wystawa pokazana będzie w
Warszawie.
*

W salach Muzeum w Będzinie
otwarta została z końcem 1962 r.
wystawa sztuki ludowej Indonezji.
Pokazano lalki z teatru marionetek
i cieni, tkaniny batikowe, ozdobną
broń itp. Eksponaty pochodzą z da­
ru wybitnego polskiego uczonego,
botanika prof. dra Mariana Raci­
borskiego.
*

W ramach wymiany kulturalnej
z Węgrami w dniach 5—20.X.1962
przebywał na Węgrzech dr Kazi­
mierz Pietkiewicz, zapoznając się
z badaniami nad sztuką ludową
oraz z muzealnictwem etnograficz­
nym. W czasie pobytu w Budapesz­
cie dr K. Pietkiewicz
wygłosił
w Muzeum Etnograficznym odczyt
o polskiej sztuce ludowej.
*
Na wniosek Prezydium MRN
w Krynicy Sąd w Muszynie po­
stanowił ustalić akt urodzenia Ni­
kifora. Na podstawie posiadanych
informacji za datę jego urodzenia
przyjęto — 1 stycznia 1895 r. Na­
dano Nikiforowi nazwisko Krynicki.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7610" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7590">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c24e3ddb6369ef8d8db098a34645356d.pdf</src>
        <authentication>6a3faad563b625ff7dab37ac94d19780</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90803">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4010</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90804">
                <text>1949</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90805">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3750</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90807">
                <text>Strony tytułowe i spis treści / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1949 t.3 z.5</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90809">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1949 t.3 z.5 ; s.129-130</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90811">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90814">
                <text>Państwowy Instytut Badania Sztuki Ludowej</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90817">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90823">
                <text>POLSKA SZTUKA LUDOWA
Miesięcznik,

Organ

Państwowego

Instytutu

Badania

Sztuki

Ludowej

ПОЛЬСКОЕ Н А Р О Д Н О Е ИСКУССТВО
Ежемесячный журнал

L'ART P O P U L A I R E P O L O N A I S
Revue
mensuelle

P O L I S H
P E A S A N T
Monthly
revue

R
Włodzimierz
ludowej

E

A R T

S

Sokorski — O właściwy stosunek do sztuki

A R T Y K U Ł Y

T E O R E T Y C Z N E

Dynowski Witold — Historycyzm w sztuce ludowej cz. V
O

P

R

A

C

O

W

A

N

I

A

;

Bojarska Irena — Krakowska ceramika ludowa w zbiorach Muzeum Przemysłu Artystycznego w Krakowie.

R O K

III

D Z I A Ł

I N F O R M A C Y J N Y

Kolago Władysława
piowskiej. Kronika

— Konkurs na wnętrze chaty kur­

M

A

J

1

9

4

(

9

,

v

i »

5^ W L^C)
^ Г. Л) O .

' '

Reinfuss Roman — Przyczynek do ikonografii obrazów
janosikowycb na szkle malowanych

w «- u

^

[j^J/ytył

SX-'ttU-k^

Nr

5

�Kafel

wykonany

przez

krakowskiego

garncarza

Teofila

Michalskiego.

Fot.

R.

Reinfus

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7608" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7588">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/842d92cb715187d92ea71ba0422ffeef.pdf</src>
        <authentication>694524bd9a7ef54434499791dfb2a5d9</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90774">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4013</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90776">
                <text>1949</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90779">
                <text>sztuka ludowa - teoria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90782">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3752</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90785">
                <text>Historycyzm w sztuce ludowej cz.V/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1949 t.3 z.5</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90789">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1949 t.3 z.5 ; s.137-149</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90792">
                <text>Dynowski, Witold</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90794">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90796">
                <text>Państwowy Instytut Badania Sztuki Ludowej</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90798">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90801">
                <text>HISTORYCYZM W SZTUCE
CZĘŚĆ

V

WITOLD

J eżeli przedstawiony układ pionowy wymienimy na po­
ziomy, to znaczy jeżeli proces narastania paraleli cywi­
lizacyjnych zechcemy prześledzić nie tylko w czasie
lecz również i w przestrzeni, to się okaże, że już od naj­
dawniejszych czasów w środowiskach kulturalnych, obję­
tych wpływami Zachodu, istniała zupełnie specjalna
atmosfera dla przemian cywilizacyjnych. Dla badacza,
interesującego się przebiegiem procesów kaptażu kultu­
rowego, jednym z najbardziej fascynujących zjawisk
będzie niewątpliwie łatwość, z jaką szerzyły się wartości
kulturowe i całe ich zespoły wywodzące się z kręgu
t. zw. cywilizacji zachodniej. Co więcej, dzięki łatwości
przenikania, w wielu wypadkach na fali ekspansji za­
chodniej (a więc via Zachód) szerzyły się także wartości
zrodzone w kręgu dawnych kultur śródziemnomorskich.
Chodzi tu przede wszystkim o opanowywanie obszarów
północnej i północno-wschodniej Europy przez całe wieki
prawie że niedostępnych dla penetracji wpływów daw­
nych ognisk cywilizacji południa, nawet w okresach ich
największej aktywności. Wiele przemawia za tym, że
w pewnych okresach szybszej popularyzacji dóbr za­
chodnich sprzyjały warunki natury politycznej i ekono­
micznej. Zarysy bowiem śmiałych koncepcji, dążących do
scalenia pod jedną władzę dyspozycyjną centrów zachod­
nich z rozległymi obszarami północnej, wschodniej i po­
łudniowo-wschodniej Europy, występują już u Gotów na
początkach ery Chrystusowej. Dążenia te realizowane
nie z mniejszą siłą i być może nawet dla kultury europej­
skiej bardziej brzemienne w skutkach, cechują także
o kilka stuleci później ekspansję Normanów. Podobne

1. Ozdoby
na ścianie
szczytowej
domu w Górnej
Hessji
N i e d e r w e i m a r .
P o d ł u g
K. R u m p f a.

2. Malowidło
Niemcy,

na skrzyni.
p o ł o w a
18 w.

LUDOWEJ

Uг а с h
Podług

klNeustadt.
B o s s e r t a

DYNÓW

SKI

�5. Fragment polichromii szafy z 1766 r. Stein —
Szwajcaria
(Kanton Appenzefl) wg.
Bosserta

3. Przęślica z Rugen (wyspa Rugia) wg. K. Rumpfa

4. Drzwi
do
Czechosłowacja

r

szafy.

Kyjow,
wg.

Morawy
—
Bosserta

cele przyświecały również ekspansjom politycznym
i ekonomicznym czasów późniejszych. Po za tym w ja­
kimś stopniu (i to niewątpliwie znacznym), na rozszerze­
nie horyzontów penetracji dóbr zachodnich wpłynęła
także akcja szerzenia nauki i kościoła, prowadzona w róż­
nych czasach pod różnymi postaciami. Ale nie były to
przyczyny wyłączne.
Jak się zdaje głębsze tkwiły gdzie indziej — w swoistej
atrakcyjności kultury zachodu, wyrażającej się między
innymi także w narastającym postępie technicznym.
Podchodząc do przeobrażeń kultury materialnej od
strony udoskonaleń narzędzi pracy, wynalazczości
w dziedzinie obróbki surowców i t. d., wypadnie stwier­
dzić, że ludy, które skolonizowały zachód Europy w sto­
sunkowo krótkim czasie, zdołały wspólnym wysiłkiem
znacznie przekształcić i rozbudować zespół «rodzimych»,
jak i zapożyczonych wiadomości technicznych. To też
przy zetknięciu się z bliższymi i dalszymi sąsiadami,
o mniejszym bądź jednostronnym doświadczeniu tech­
nicznym, występowały one niejako w charakterze szerzycieli dóbr wyższego rzędu. Wpływ przebłysków po­
stępu technicznego na kulturę najszerszych mas ludo­
wych od wieków ujawniał się przede wszystkim w szer­
szym upowszechnieniu nowych, dotychczas nieznanych,
sposobów i narzędzi obróbki surowców. Gotowe wytwory
przemysłu odgrywały tu zawsze drugorzędną rolę (jeżeli
chodzi o stosunki polskie to taki stan rzeczy naogół utrzy­
mał się aż do drugiej połowy ubiegłego stulecia). Od­
mienny typ dłuta bądź piły (np. do tarcia drzewa wzdłuż),
umiejętność pławienia, kucia i hartowania metali (przede
wszystkim żelaza), lub inny podstawowy sposób ich ob­
róbki, czy też udoskonalenie warsztatu tkackiego przez
wprowadzenie większej ilości nicielnic, kołowrotek oraz
inne narzędzia pracy i nowe techniki, pojawiające się
w różnym czasie na horyzoncie wynalazczości technicz­
nej, posiadały łatwiejszy dostęp.

�в. Malowidło
Czechosłowacja

na skrzyni.
19 w.

Cekancic k. Blatny.
Podług
Bosseria

И С Т О Р И Ч Н О С Т Ь

В

7. Fragment polichromii skrzyni z 19 w. Czechy.
Siluvky
k. Iwanćic
(Morawy)
wg.
Bosseria

Н А Р О Д Н О М

И С К У С С Т В Е

Процесс нарастания цинилизационных параллелей можно проследить также в географической плоскости. В этом случае пора­
жает та удивительная легкость, с какой распространялись культурные ценности и целые их комплексы, происходящие из
сферы так называемой западной цивилизации.
Наряду с другими обстоятельствами многое говорит за то, что причины этою явления нужно усматривать также в возра­
стающем техническом прогрессе. Влияние проблесков технического прогресса на культуру наиболее широких народных масс
н течении ряда веков проявлялось прежде всего в широком распространении новых, неизвестных раньше способов и орудий
обработки сырья.
Готовые промышленные издельп всегда играли здесь второстепенную роль.
Поэтому распространение более совершенных орудий труда и усвоение принципов новой тохвикп обработки сырья в области
так называемой народной культуры следует принять как бы за катализатор для большинства культурных преобразований
и за наиболее существенный фактор в формировании цивилизациопных параллелей.

L ' H I S T O R I C I S M E

D A N S

L ' A R T

P O P U L A I R E

On peut observer le proces de la formation stratitiee des paralleles de civilisation sur le plan geographique egalement.
Dans ce cas la ce qui frappe d'etonnement, e'est la grande facilite de diffusion des valeurs de culture et de leurs
groupes entiers provenant de ce qu'on nomme habituellement le cercie de la civilisation occidentale.
A cote d'autres circontances, il у a plus d'une raison d'expliquer ce phenomene par le progres technique incessant.
II у a des siecles que l'influence des a coups de progres technique sur la culture des masses populaires les plus
considerables se manifestait surtout par la large diffusion de moyens precedemment inconnus et d'instruments ser­
vant a travailler les matieres premieres.
Les produits d'industrie acheves n'ont joue ici qu'un role secondaire.
Par consequent, il faut considerer que dans le cercie de la culture dite populaire, la diffusion des instruments de
travail perfectionnes et la maitrise d'une nouvelle technique pour travailler les matieres premieres ont joue un role
de catalisateur dans la majorite des cas de transformation de culture, et celui d'element principal dans la forma­
tion des paralleles de civilisation.

H 1 S T O R I C I S M

I N

P O P U L A R

A

R

T

The process of the stratified growth of parallels of civilisation can be also observed on the geographical plane.
In this instrance it is astonishing to observe the facility of diffusion of cultural values and of their whole sets,
originating from the circle of the so-called Western Civilisation. Besides other circumstances, much can be said
in support of the statement that the cause of this phonomenom is to be found also in the growth of technical prog­
ress. The influence of the outbursts of technical progress on the culture of the largest popular masses has been
manifested since centuries mostly by a wider diffusion of new, formely unknown, means and instruments for wor­
king on raw-stuffs.
The ready product of Industry has always played here a secondary part.
In the circle of the so-called popular culture the diffusion of more perfectioned instruments of work and the mastery
of a new technique of working on raw-stuffs can be considered as a catalisator for most of the cultural transfor­
mations and as the principle element in the formation of parallels of civilisation.

139

�Rye. 1. Dzbany
biała
na całej
kryta napisami.

K

R

A

K

O

CERAMIKA

W

S

K

z Zalasu,
glinka
powierzchni
po­
Fot. R.
Reinfuss

A

LUDOWA
IRENA

BOJARSKA

MUZEUM PRZEMYSŁU ARTYSTYCZNEGO zbiór zaś jest dostatecznie liczny, aby na jego
IM. ADRIANA BARANIECKIEGO W KRAKO
­
podstawie
pokusić się na chara :!;erystykę po­
1

140

I

WIE posiada zbiór ceramiki, liczący około 3
i pół tysiąca okazów, z czego mniej więcej po­
łowę stanowią wyroby garncarstwa ludowego.
Znaczenie tej kolekcji potęguje fakt, że okres
jej gromadzenia przypada na drugą połowę ub.
stulecia, a więc na czasy, kiedy garncarstwo
ludowe osiąga szczyt swego rozwoju zacho­
wując jeszcze czystość tradycyjnych form
i zdobnictwa. Zasięg terytorialny zbioru obej­
muje obszary od Wisły po Dniepr.
Tematem niniejszej pracy jest opis ceramiki
ludowej pochodzącej z samego Krakowa, jak
i z terenów województwa krakowskiego (zwła­
szcza jego części zachodniej), w oparciu o ma­
teriały znajdujące się w wyżej wspomnianych
zbiorach. Ceramika ludowa krakowska z Muz.
Przem. Art. w Krakowie pochodzi głównie
z zakupów, dokonywanych na targach w la­
tach 1877—1880. Przeważnie są to naczynia
nowe o powierzchni nietkniętej zniszczeniem,

szczególnych ośrodków produkcji zarówno pod
względem występujących tam form, jak i spo­
sobów dekoracji.
Na wstępie muszę zaznaczyć, że do opisu pod­
chodzę zasadniczo jako plastyk, delektujący
się przede wszystkim indywidualną różnicą
kształtów i ornamentów oraz malowniczą róż­
nością barwnych czerepów wykonywanych
przez garncarzy, którzy, idąc instynktownie za
logicznym prawem konstrukcji naczynia, czu­
jącą ręką formując je z bezkształtnej masy,
rozwiązywali artystyczne problemy swego rze­
miosła.
Przegląd ceramiki krakowskiej zacznijmy od
К w а с z a ł y, ośrodka garncarskiego położo­
nego na zachód od Krakowa. W wyrobach
tamtejszych, reprezentowanych przez 15 oka­
zów, na plan pierwszy wysuwają się trzy duże
garnki odbiegające swymi proporcjami od po­
spolitego typu (ryc. 8). Wysokie na około

�30 cm, smukłe, posiadają u wylewu cylin­
dryczny kołnierz, wykończony dołem i górą
charakterystycznym wałeczkiem. Powierzchnia
zewnętrzna garnków «czesana» jest w lekkie,
ukośnie biegnące, prążki. Garnki, wypalone na
kolor czerwony, są pokryte od wewnątrz przej­
rzystą polewą, która zewnątrz obejmuje tylko
górną część brzuśca i ucho tworząc poniżej
dolnego przyczepu ucha do brzuśca po 3 po­
trójne koła, względnie linie zwojowe.
Prócz garnków spotykamy też wśród wyrobów
z Kwaczały niewielkie garnuszki tzw. «babeczki», bardziej szerokie niż wysokie, zaopa­
trzone w ucho, oraz rynki w proporcjach zbli­
żone do wyżej wspomnianych, ale zaopatrzone
z boku w odstającą rączkę do trzymania.
Z Kwaczały pochodzą również cztery okazy
ceramiki, wykonane z prawie białej, różowawo
wypalającej się, glinki i pokryte żółtą przej­
rzystą polewą. Znajdują się wśród nich dwa
garnuszki (z tych jeden wybitnie udany, pę­
katy, z wywiniętym brzegiem) oraz dwie maselniczki w postaci owalnych miseczek ze sto­
jącym brzegiem. Odbiegający od poprzednich
naczyń z Kwaczały kolor wypału wyjaśnia na­
pis wyryty na dnie każdego z naczyń: «Glina
z Poręby». Chodzi tu o pobliską Porębę-Żegoty,
która posiada pokłady glinki ogniotrwałej,
wypalającej się na kolor prawie biały z cie­
płym różowym odcieniem.
Nie wiadomo, czy na podstawie podobieństwa
materiału, czy może na podstawie informacji
ofiarodawcy przypisuje metryka pochodzenie
z Kwaczały imbryków, o czerepie z glinki różowawej (jak w wyrobach z surowca pocho­
dzącego z Poręby) polewanej ciemnozłocistą
glazurą. Imbryk ten, o kształcie prawie kuli­
stym, posiada brzeg otworu utrzymujący na­
krywkę, wyciągnięty w górę w formie korony
o dużych zębach i ażurowych dziurkach. Brzusiec i nasadę «korony» zdobią odciskane sze­
regi podwójnych trójkącików, w których ze­
brana glazura przybiera piękny ton ciemno­
brązowy. Ponad dziobkiem przylepiony j,est
wypukły klasycyzujacy medalion wypełniony
maską kobiecą (może zabłąkana kamea?). Do­
okoła medalionu obiega napis: «Dnia 3/11 —
Roku 1875 Łyknył Krzyknył — Przewrócił
oczyma, już go nima», a niżej podpis «W. Kowalik». Ucho ozdobione szeregiem guzików,
a brzegami pasmem wycisków. Pokrywka imbryka posiada piękny uchwyt o formie po­
średniej między wysoką rogatywką, a podha­
lańskim «pazdurem».
Na pónocny-wschód od Kwaczały znajdujesię A l w e r n i a , której wyroby są reprezen-

Ryc.
2.
pokryły

Czajnik
jasno

wykonany
żółtą

w Brodtach
polewą.
Fot.

R у с. 3. Miska
z A l w e r n i i ,
j a s n o
p o l e w a n a .
Fot.

z

białej
glini
R. R ei n fu s

b i a ł a
g l i n k i
R.
R e i n f u s ;

�towane przez 9 sztuk naczyń wykonanych
przez garncarza Franciszka Minkieńskiego,
znaczonych albo jego podpisem wykonanym
na dnie naczynia, albo pieczątką. Ceramika
Minkieńskiego, zakupiona w Krakowie na Wy­
stawie Krajowej w r. 1877, zdradza wpływy
promieniujące spoza środowiska wiejskiego,
które do pewnego stopnia zniekształcają czy­
ste poczucie formy garncarskiej. Spotyka się
tu m. in. naczynia naśladujące kształt beczki,
miski o brzegach falisto powyginanych czy
tzw. «kiełkownice» wyrabiane dla klienteli
miejskiej. Z zespołu tego wyróżniają się dwa
dzbany w formie szerokiej elipsoidy. Większy
z nich posiada szyjkę lekko wklęsłą (ryc. na
okładce), mniejszy zaś krótszą, cylindryczną,
przypominającą tzw. «bańki» pochodzące z Po­
dola. W obu dzbanach największy wysiłek de­
koracyjny skupia się, na uchu. Ucha te, wyko­
nane z płaskiej taśmy, posiadają dekorację pla­
styczną z szeregiem guzków biegnących środ­
kiem. Na otm krawędziach ucha nalepiono wa­
łeczek, tworzący poniżej dolnego przyczepu
ucha wywinięte na zewnątrz wąsy.
«Kiełkownica» składa się z żółto polewanej
miski o szerokim dnie i brzegach falisto wy­
gniatanych. Na jej dnie znajduje się krążek
z gliny niepolewanej, posiadającej na powierz­
chni szereg zagłębień na każde ziarno z oso­
bna. Całość przykrywa kopulasta przykrywka
z otworem w szczycie. Wyroby z Alwerni to­
czone są z gliny prawie białej z drobnymi
ziarnami porfiru, który po wypaleniu daje
ciemne punkty rozsiane na powierzchni. Po­
lewa jest żółta, lśniąca, przejrzysta niekiedy
z naciekami złotobrązowymi. Na wszystkich
naczyniach spotykamy dekorację plastyczną,
rytą bardzo dyskretnie rytmicznymi kreseczkami, składającymi się na proste w rysunku
gałązki i linie faliste. Motywy te są rozmie­
szczone w miejscach, podkreślających formę,
a więc na brzegach, wzdłuż największej wy­
pukłości brzuśca itp. Na wielkiej misie-miednicy z umieszczoną na brzegu miseczką na
mydło, występuje ponadto na środku dna mo­
tyw ośrodkowy w formie rytej ręcznie gwia­
zdy sześciopromiennej, złożonej jak gdyby
z soczewek.
Dalej ku wschodowi znajduje się Z a 1 a s,
stary ośrodek garncarski, gdzie podobnie jak

Ryc.
4. Dzban
jako
„pamiątka
wona,
ciemno

z

Andrychowa
z Kalwarii",l
p o l e w n y. Fot.

wykonany
glina
czer­
R. Rein
fuss

�i

Ryc.

5.

1 a l e r z e

g l i n i a n e

wykon a n e

w Kwaczale używano dwu gatunków gliny:
czerwonej i białej, kopanej niedaleko zamku
w Tenczynku. Wyroby tego ośrodka w zbio­
rach Muz. Przemysłu Art. reprezentuje pięć
naczyń niezdobionych z czerwonej gliny brą­
zowo polewanej a mianowicie: garnek w for­
mie «babki», makutra w obręczach z wikliny,
dwa «szybkowary» i brytfanka, szósty jest
kaganek oliwny. Mało dziś znane «szybkowary» są to niskie, pękate dzbanki o silnie
rozszerzającej się szyi, posiadające w pobliżu
dna otwory do wysypywania żaru, oraz dla
odprowadzania dymu. Szyję zamyka trwale po­
przeczna ścianka gliniana z licznymi otworami,
na której stawiało się naczynie przeznaczone
do grzania. Według metryk naczynia te wyko­
nywali Kazimierz Tatarczuch i Szymon Ślusar­
czyk, ten ostatni mieszkał w Zalasie pod
nr. 247.
Drugi rodzaj wyrobów z Zalasu stanowią na­
czynia o czerepie białokremowym w formie
smukłych dzbanków (ryc. 1) lub cylindrycz­
nych puszek, służących do przechowywania
tytoniu. Według wyrytego napisu na dnach:
«Wyrobca tej puszki Wawrzyn Dudziewicz
ur. 1822 we wsi Ptoki w okręgu Wolnego Nie­
podległego i ściśle Neutralnego miasta Krakowa» był w czasie «rewolucji krakowskiej»
w r. 1846 uczniem uniwersytetu krakowskiego,
następnie nauczycielem publicznym przez lat

w

K r a k o w i e .

Fol.

R.

R e i n f u s s

1

14 w okolicy Krakowa ). Wykonane przez
siebie naczynia polewał Dudziewicz jasnożółtą
polewą, zaś puszki na tytoń miały ściany zu­
pełnie pozbawione glazury. Oryginalną «ozdobą» naczyń Dudziewicza były ryte napisy, po­
krywające bez reszty całą zewnętrzną po­
wierzchnię nie wyłączając ucha i dna. Prócz
napisów spotyka się też różne emblematy, jak
np. orła polskiego, herb miasta Krakowa, ko­
ronę cierniową z palmą i złamanym krzyżem.
Treść napisów stanowią zazwyczaj dedykacje
skierowane do osoby, dla której puszka zo­
stała wykonana, sentencje treści patriotycz­
nej, lub zaprawione humorem maksymy wspo­
minające lulkę, dziewczynę, kochanie, zaś na
dzbanach — polski miód. Wyroby te musiały
znajdować wdzięcznych odbiorców skoro na
jednej z puszek znajdujemy wyryty numer ko­
lejny 398.
Na północ od Zalasu położone są P a c z o l t o w i с e, gdzie do wyrobów ceramicznych
używano gliny białej. 3 wyrobów tamtejszych,
pochodzących z r. 1870, muzeum posiada dzba­
nek owalny o szerokiej, cylindrycznej szyjce,
na brzegu której, podobnie jak i na brzuścu,
biegną ryte równoległe rowki, tworzące pas
wzbogacony nakreśloną z rozmachem linia fa­
listą. Ponadto jest tam garnek i dwie duże mi­
ski o wąskim dnie i brzegu pionowo wywinię­
tym. Wszystkie wymienione naczynia pokryte

143

�Ryc.
6.
s k i с h

:.\v.,

Misy
wykonane
g a r n c a r z y .

Fot.

przez
R.

k r a k o
R e i n f u

są ciemnozłotą glazurą, czasem nierówną w ko­
lorze i posiadającą odcień zielonawy.
Wyroby z M i r o w a położonego na południe
od Zalasu reprezentują zaledwie dwa garnu­
szki, pochodzące z r. 1879. Wykonano je, we­
dług metryki, «z glinki ogniotrwałej nr. 3»,
prawie białej. Jeden z nich owalny z rozchy­
lonym brzeżkiem i maleńkim dziobkiem, dru­
gi — cylindryczny, górą lekko wybrzuszony.
Garnki te, wewnątrz żółte, posiadają zewnątrz
polewę ciemniejszą w kolorze brązowo-złotawym. Jedyną ozdobą gładkich, lśniących po­
wierzchni jest ryta linia w połowie wysokości
brzuśca.
Niedaleko od Mikowa leżą В r o d ł a, duży
ośrodek garncarski, eksploatujący złoża gliny
dającej wypał czerwony. Naczynia z Brodeł
polewane są przejrzystą, lśniącą polewą w róż­
nych odcieniach. Pochodzące z tego ośrodka
dwie małe miski, dwa garnuszki oraz szereg
naczyń-zabawek w formach swych powtarzają
kształty opisane już poprzednio. Nie posia­
dają też żadnych ozdób. Według metryki, wy­
roby te pochodzą z pracowni Jana Biela (r.
1877).
W Brodłach wykonano też imponujących roz­
miarów imbryk z białej żółto polewanej gliny
(ryc. 2). Kształt imbryka jest prawie kulisty,
otwór górny o ścianach zupełnie pionowych
zakończony jest w formie korony. Na brzuścu,

�po obu stronach fasetowanego dziobka, znaj­
dują się dwa ryte, naiwne w rysunku drzewka
przypominające jodełkę. Napis wykonany nie­
udolną ręką zawiera życzenie: «Kto cherbatę
pije niechaj sto lat żyje» oraz datę: «Brodła
Dnia 15. 2. 1902». Podobny imbryk, ale bar­
dziej ozdobny, posiada muzeum również wśród
ceramiki pochodzącej z Kwaczały.
Należący do Ziemi Krakowskiej powiat wa­
dowicki reprezentuje ogromnie efektowna ce­
ramika z A n d r y c h o w a . Z ośrodka tego
jest ogółem 12 okazów w tym 8 dzbanów róż­
nej wielkości, począwszy od wysokich na 60 cm
(ryc. 4) aż do tak małych, które ledwo docho­
dzą do 10 cm. Czerep naczynia jest wypalony
na kolor czerwony aż do szarobrązowego, po­
lewa bardzo ciemna, lśniąca zasadniczo w od­
cieniu brunatnym, czasem ciemnozielona. Pięć,
spośród opisywanych dzbanków, stanowi je­
den typ (ryc. 4, 10, 11, 12). Pod ciemną polewą
posiadają one nalepianą dekorację plastyczną
z płatków gliny wytłaczanych z formy. Kom­
pozycja zdobnicza każdego dzbana jest zbu­
dowana na pionowej osi symetrii, prowadzo­
nej wzdłuż ściany leżącej naprzeciw ucha.
Punkt centralny tej kompozycji stanowi figu­
ralny medalion w stylowych ramkach z kwia­
tów, przewijanych wstążką. Zawiera on wize­

runki Matki Boskiej Częstochowskiej, albo
Matki Boskiej w całej postaci i odzianej w szty­
wną nakładaną sukienkę, niekiedy postać klę­
czącego anioła z krzyżem w ręku, lub tarczę
z orłem polskim, czy kobiecą maseczką. Doo­
koła tego medalionu rozkładają się symetrycz­
nie po obu stronach dekoracyjnie rozwiązane
lancetowate liście i wpisane w koło kwiaty,
tak, że całość robi wrażenie rośliny. Poszcze­
gólne motywy są jednakże słabo ze sobą zwią­
zane. Najgorzej pod względem kompozycyj­
nym przedstawia się dekoracja największego
z dzbanów. Prócz środkowej kompozycji «roślinnej», rozwijającej się dookoła medalionu
z aniołem, dla uzupełnienia boków, wprowa­
dzono motyw ośrodkowy złożony z ciężkich
liści, który przygłusza swą centryczną, silną
budową nawet środkowy medalion z aniołem.
Wśród luźno rozrzuconych liści, czy rozet, wy­
pełniających puste przestrzenie, nie widać ża­
dnej logiki w układzie. Dekoracja plastyczna,
nalepiona na powierzchni dzbana, nie liczy się
z delikatnym, rytym, czy wytłaczanym orna­
mentem w formie falistej gałązki o subtelnych
listkach, która wije się dookoła brzuśca. Pla­
styczne ozdoby, nalepiane na dzbanach andrychowskich, posiadają typ wybitnie snycerski,
jaki się spotyka w dekoracyjnych piernikach,

�ш

Ryc.
8. Garnek
es о w ale ozdoby

Ryc.
9.
largu

z

Kwaczały,
z polewy.

Garnek
trój
n o ż n y
w D o b c z y c a c h .
Fol.

glina
Fol. R.

czerwona,
Reinfuss

zakupiony
na
R.
R e i n f u s s

czy owczych serkach góralskich, Każdy z dzba­
nów posiada rysunkowo odmienny rodzaj or­
namentu na liściach, tak jakby każdy z nich
był dziełem innej ręki. Na jednym z dzbanów
widzimy odciśniętą szarfę z napisem: «Pamiątka z Kalwarii», z czego wniosek, że andrychowską ceramikę obwożono również po od­
leglejszych jarmarkach i miejscach odpusto­
wych. Ciemnozielony dzbanek z pobliskiego
Rychwałdu, zarówno plastyczną dekoracją jak
i ogólną formą bardzo przypomina dzbanki
andrychowskie.
Stosunkowo słabo w omawianych zbiorach
jest reprezentowana ceramika z ośrodków
garncarskich, położonych na wschód, względ­
nie na południe od Krakowa. Z pogranicza
krakowsko-góralskiego pochodzi zakupiony
w Dobczycach pękaty garnek na 3 nóżkach
(ryc. 9) z czerwonej gliny polewany w środku
i zewnątrz w górnej połowie jasnobrązową po­
lewą.
Tak poważny ośrodek garncarski, jakim są
B r a t u c i c e w powiecie bocheńskim, repre­
zentują tylko dwa bliźniaczo pod względem
formy podobne dzbanki, różniące się nieco
wymiarami. Sylwetka ich jest smukła, czerep
jasny szaroczerwony. Polewa ciemnobrązowa
pokrywa wnętrze a z wierzchu górną połowę.
Dolna granica polewy jest nierówna i rozma­
zana.
Dosyć bogata jest ceramika ludowa z samego
Krakowa, który jeszcze pod koniec ub. stule­
cia posiadał warsztaty garncarskie, produku­
jące naczynia gliniane i pretensjonalne nie­
kiedy ozdoby ceramiczne.
Wśród naczyń jest dzbanek polewany zielono,
mały owalny garnuszek z wierzchu prawie
czarny, wewnątrz polewany na jaskrawy kolor
zielony. Wartościowymi okazami sztuki garn­
carskiej są misy, wykonane w pracowni mi­
strza Teofila Michalskiego ok. r. 1885. Toczono
je ze starannie przygotowanej gliny o czerwo­
nym wypale, zdobiąc pobiałką i zieloną po­
lewą. Miski te nie różnią się kształtem od po­
spolitych misek garncarzy wiejskich. Orna­
ment, wypełniający wnętrze, komponowano
ze zrozumieniem kształtów naczynia i umie­
jętnością zestawienia Unijnych elementów
techniki rożkowej (ryc. 6). Charakter całości
wybitnie ludowy. Z pracowni Michalskiego wy­
szły również kafle, z których jedną reproduku­
jemy na str. 130. Zarówno techniką wykonania,
jak i charakterem zdobin, naśladują one wyraź­
nie odnośne wyroby ceramiki huculskiej. Pobiałkowane powierzchnie kafli zdobią motywy
roślinne w formie kwiatonów wyrastających

�z małego dwuusznego dzbanuszka. Kontury
podkreślone są rytą kreską. Do wypełnienia
konturów rysunku użyta jest soczysta barwa
zielona i żółta, obok nich zaś mniejszą rolę
gra clemnofioletowa i niebieska, nie bardzo
zresztą harmonizująca z całością. Jeden z kafli
posiada cały ornament wykonany jedną tylko
barwą niebieską.
Kafle Michalskiego nie dorównują świeżością
ujęcia ceramice pokuckiej, reprezentowanej
np. przez wyroby Bachmińskiego, są raczej
reminiscencją wzorów rozpowszechnionych
w kręgu działania szkoły garncarskiej w Kołomyji. Z pracowni Michalskiego wyszła również
duża, naturalistycznie potraktowana głowa
orła, służąca niegdyś prawdopodobnie jako
motyw dekoracyjny pieca kaflowego. Nie po­
siada ona zresztą wartości artystycznej.
Współcześnie z Michalskim pracował na tere­
nie Krakowa zdun Kwiatkowski, w którego
warsztacie wykonano dwie wielkie, dekora­
cyjne misy (ryc. 5) o szerokim dnie i wąskich,
lekko skośnych, brzegach. Tło mis pokryte
w całości pobiałką; na dnie wykonane tech­
niką pędzlową motywy kwiatowe posiadające
na ogół mało charakteru i wdzięku. Formy łu­
kowate, zdobiące brzeg jednej z mis, robią
wrażenie, jakby prawzorem dla nich były kun­
sztowne tapicerskie, "czy krawieckie festony
z lat osiemdziesiątych ub. stulecia.
Zbiory ceramiki ludowej znajdujące się w kra­
kowskim Muzeum Przemysłu Art., mimo iż
niewątpliwie nie wyczerpują dorobku wszyst­
kich ośrodków garncarskich Ziemi Krakow­
skiej, pozwalają na sformułowanie paru uwag
ogólnych. Widzimy np. że do wyrobu naczyń
używa się bądź zwykłej gliny żelazistej dają­
cej wypał czerwony, bądź białej. Wśród form
ceramicznych nie ma zbyt wielkiej różnorod­
ności. Misy o wąskim lub szerokim dnie, uko­
śnych brzegach, czasem w połowie wysokości
załamanych, wykończone są pionowo stojącym
zgrubionym kołnierzem. Dzbanki o kształtach
raczej smukłych, z brzuścem owalnym, prze­

Rycina

na

okładce:

Dzban

z Alwerni,

biała

ważnie lekko opadniętym i szerokiej dość
krótkiej szyjce, czasem rozszerzającej się
nieco ku górze, albo lekko wklęsłej, z maleń­
kim dziobkiem wyrobionym z brzegu. Garnki,
średnica których przekracza zwykle wysokość
są szerokie, krępe, o dużych podstawach i ob­
szernych wylewach. Małe garnuszki natomiast
mają brzusiec owalny, silnie wydłużony,
o brzegu górą wyraźnie rozchylonym, są smu­
kłe i zgrabne.
Ceramika krakowska z różnych ośrodków, ob­
serwowana w masie, robi wrażenie bardzo
barwnej. Złudzenie to pochodzi z zastosowa­
nia różnych odcieni polewy co w połączeniu
z własną barwą wypalonego czerepu daje roz­
ległą skalę, począwszy od koloru prawie bia­
łego poprzez różne odmiany kremowego, żół­
tego, czerwonego aż po ciemnobrązowy.
W ceramice krakowskiej (poza wyrobami, po­
chodzącymi z pracowni czynnych niegdyś na
terenie samego Krakowa) uderza zupełny
brak ozdób barwnych, które w zupełności za­
stępują dekoracje plastyczne wypukłe, lub
wklęsłe. Dekoracje te występują również
w formie bardzo dyskretnej, jedynie w naczy­
niach andrychowskich spostrzega się większe
bogactwo, z którym, jak wiemy z poprzednich
opisów, nie idzie niestety w parze umiejęt­
ność osiągnięcia trafnych rozwiązań kompo­
zycyjnych.
Na tle ceramiki krakowskiej wyroby warszta­
tów czynnych w samym mieście wyróżniają
się przede wszystkim barwnością zdobiącego
naczynie ornamentu. Ściśle ludowy charakter
zachowały tu jednak tylko misy toczone w pra­
cowni Michalskiego (ryc. 6). Reszta wyrobów
miejskich garncarzy krakowskich, podobnie
zresztą, jak i wyroby Minkieńskiego z Alwer­
nii, to nie są już, ściśle biorąc, wyroby ludowe.
Widać, że pracownie te odeszły już w swym
rzemiośle od tego prostego, często instynkto­
wnego, stosunku do piękna, wynikającego ze
zrozumienia możliwości materiału, właściwego
użycia narzędzi pracy, słowem piękna tech­
nicznych możliwości, o którym mówi Norwid,
że «wchodzi nieproszone bramą».

glinka

jasno

polewana.

Fot.

R.

Reinfuss

PRZYPISY
x

) Garść szczegółów biograficznych
w nr. 115.

odnoszących się do osoby Dudziewicza,

podaje krakowski

«Czas» z r. 1861

�OŚRODKI

GARNCARSKIE

W KRAKOWSKIM

omówione w pracy I. Bojarskiej.
TRZEBINIA

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

O

3
1

2

Э

o

Э

Kwaczała
Alwernia
Zalas
Paczułtowice
Brodło
Mirów
Andrychów
Bratucice

KRAKÓW

BOCHNIA

O

Wyłącznie glina biała

ф
(J

КРАКОВСКАЯ
МУЗЕЯ

czerwona
jedna i druga

НАРОДНАЯ

КЕРАМИКА

ХУДОЖЕСТВЕННОЙ
В

В

СОБРАНИЯХ

ПРОМЫШЛЕННОСТИ

КРАКОВЕ

Во второй половине прошлого столетия и западной части Краковском области
имелось еще несколько гончарских пунктов, продуцирующих глиняную посуду
с прекрасными украшениями, употребляемую в окрестных селах.
В настоящее время эти пункты частично уже перестали работать, а оставшиеся
выделывают посуду, не представляющую собой художественной ценности.
Старую краковскую керамику мы находим уже только в Музее художественной
промышленности в Кракове, где отдгльвые гончарные центры представлены богато.
Основываясь на материалах сказанного выше Музея, в своей статье автор по
порядку характеризует изделья отдельных гончарских центров.
В качестве сырья в Краковской области употреблялась светлая глина, выжи­
гаемая в кремовый цвет, пли темно серая глина, дающая красную скорлупу.
Среди выделываемой посуды имеются миски, кувшины, горшки. Некоторые из них,
как например белые кувшины из Альверни (рис. 2) отличаются большим благо­
родством формы. Менее удачны большие с темной глазурью кувшины из Андрыхова (рис. 6 и 7); они хороши в частностях, но перегружены ими и проявляют
большие недостатки в композиции. Сверху и в середине посуда облита ясной гла­
зурью, прозрачной или бронзовой разных оттенков. Разноцветная поливка на
краковской посуде не встречается.
Зато она выступает в керамических изделиях, изготовленных в конце прошлого
столетия в гончарных мастерских самого города Кракова. В качестве примера
здесь могут служить весколько мисок с цветной обливкой (рис. 10), глиняные
тарелки и кафли.

148

Изделия гончаров, работающих в самом городе Кракове, на фоне общей краков­
ской керамики отличаются красочностью орнамента. Однако, как можно убедиться
на тарелках (рпс. 12) и кафлях (рис. 11) эти изделия не всегда выдержаны
в стиле народного примитива.

Ryc. 10. Dzban z Andrychowa, czerwona
glina biało polewana. Fot. R. Reinfuss.

�LA POTERIE POPULAIRE
CRACOVIENNE
DANS L E S COLLECTIONS
DU
MUSEE
DE L'INDUSTRIELE ARTISTIQUE A CRACOV1E
Dans la partie Ouest de la Province de Cracovie il reslait encore vers la
fin du siecle passe quelques centres de poterie produisant de beaux vases
d'argile a l'usage des villages d'alentour.
Ces centres chóment aujourdhui, ou bien ne produisent que des objets depourvus de valeur artistique.
On ne trouve plus l'ancienne poterie cracavienne que dans le Musee de
l'Industrie Artistique a Cracovie ou les divers centres de poterie sont genereusement representes.
Dans son article, l'auteur caracterise successivement les differents produits
des centres de poterie singuliers, se basant sur le materiel du Musee susnomme. Dans la Province de Cracovie on employait comme matiere premiere
ou bien l'argile blanche qui devenait creme apres la cuisson, ou bien une
argile ferrugineuse donnant une surface rouge. Parmi les objets fabriques
.1 у avait des ścuelles, des seaux et des pots. Certains vases, par exemple
les cruches blanches d'Alverne (fig. 2) se distinguaient par une grandę no­
blesse de formes. Moins reussies etaient les grandes cruches a l'email
fonce d'Andrychow (dessin 6 et 7) correctes dans le deteil, mais surchargees
et manquant de composition. Le dehors et l'interieur des cruches est revetu
d'un email clair et translucide, soit brun de differentes nuances. Les vases
cracoviens n'ont pas d'email polychrome.
En revanche on trouve l'email de plusieurs couleurs dans les vases exe­
cutes vers la fin du siecle passe dans les ateliers des potiers citadins, a Cra­
covie, par exemple quelques ecuelles polychromes (Fig. 10), quelques asiettes et quelques carreaux de faience.
Ryc. 11. Dzban z Andrychowa, czerwona
glina biało polewana. Fot. R. Reinfuss

Les produits des potiers citadins se distinguent par la couleur de leur ornementation, mais ils ne sont pas toujours dans le style primitif populaire.

C R A C O V I A N
P O P U L A R
P O T T E R Y
IN T H E C O L L E C T I O N S O F T H E M U S E U M
OF ARTISTIC I N D U S T R Y IN
CRACOW

Ryc. 12. Dzban z Andrychowa, czerwona
glina biało polewana. Fot. R. Reinfuss

In the West part of the Cracow Provinces there were still towards the end
of the past century a few centres of pottery which producedt finely decora­
ted earthen-ware vessels for the use of the adjoining villages.
These centres are now stopped or produce earthen-ware without arti
stic value. Old Cracow pottery is to be found only in the Museum of
Artistic Industry in the town of Cracow and there the various pottery cent­
res are fairly well represented.
In her article, the author gives the characteristics of the singular centres
of pottery, taking for basis the material available in the afore mentioned
Museum.
The raw-stuff used in the Province of Cracow was either white clay which
becomes cream-coloured in the baking, or a ferruginous one which gives
a brown crust. Among the vessels produced there are basins, pitchers and
pots. Some of them, for example the white pitchers of Alvernia (fig. 2)
have a very fine form. Less pleasing are the big darkly glazed pitchers from
Andrychów (fig. 6 and 7) which have fine details but are over-loaded, and
shew faults of composition. The exterior and the interior of the vessels have
either a light pellucid glazing or a brown one in many shades.
Polychrome glazing is not to be found in Cracow pottery, but it appears
at the end of the past century on the vessels produced by potters in work­
shops situated in the town of Cracow.
A few specimens of basins with a coloured glazing (fig. 10) earthen-ware
plates and tiles can be taken for an example.
Compared to the pottery of the Cracow Province, the products of the
town-work-shops distinguish themselves by the colouring of their ornament.
Still, one remarks when considering the plates (fig. 12), and the tiles fig. 11)
that they do not always conform to the style of the popular primitives.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7606" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7585">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/a024849d26fb8bca58a718aed6e52dcc.pdf</src>
        <authentication>ba2e3111837b95fabed9d04df030fc40</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90756">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4015</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90758">
                <text>1949</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90760">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3755</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90762">
                <text>Kronika / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1949 t.3 z.5</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90765">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1949 t.3 z.5 ; s.161</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90766">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90767">
                <text>Państwowy Instytut Badania Sztuki Ludowej</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90768">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90769">
                <text>K

R

O

N

I

K

A

W Y S T A W A POLSKIEJ SZTUKI LUDOWEJ W KIJOWIE
Prasa Ukrainy Radzieckiej poświęca wiele uwagi wysta­
wie polskiej sztuki ludowej w Kijowie. «Wystawa ta
stała się jeszcze jednym ogniwem, łączącym bratnie na­
rody słowiańskie — pisze Ł. Władicz w artykule p. t.
«Twórczość wyzwolonego narodu» zamieszczonym w pi­
śmie «Radjanskie mustectwo» z dnia 25. 5. 1949 r. Autor
artykułu podkreśla, że zawsze bogata sztuka ludowa
w Polsce dopiero obecnie dojdzie do szczytu swego roz­
woju, Polska Ludowa bowiem otacza najtroskliwszą
opieką ludzi utalentowanych.
Starannie przygotowana wystawa — pisze dalej autor
obrazuje wszystkie gałęzie polskiej sztuki ludowej
i przemysłu artystycznego, podkreśla też ścisłe więzy,
łączące polską sztukę ludową z ukraińską. Fakt pozwala
stwierdzić, jak bliskie są duchowo oba narody słowiań­
skie.
«Prawda Ukramy» z dnia 22. 5. br. poświęca wystawie
kijowskiej 2 artykuły. Pierwszy, podając przebieg otwar­
cia wystawy, zwraca uwagę na jej znaczenie kulturalne
i polityczne. Drugi, pisany przez A. Krzyżyckiego p. t.
«Twórczość bratniego narodu polskiego», poświęcony
jest merytorycznej stronie wystawy. Autor przeprowa­
dza dokładną ocenę poszczególnych eksponatów, pod­
nosząc ich wartość artystyczną i specyfikę narodową.
Na szczególną uwagę — podkreśla autor — zasługuje
fakt, że większość eksponatów pochodzi z okresu powo­
jennego. Fakt ten świadczy dobitnie o bujnym rozwoju
sztuki ludowej i przemysłu artystycznego w Polsce De­
mokratycznej.

160

Reprodukcje na sir. 137, 138, 139 i fotografie na str. 156, 157, 158, 159 wykonał

St. Deptuszewski

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7574" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7554">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/cc60a0e404e1d436579adc6f747dbf5c.pdf</src>
        <authentication>b8bffb6ca7cb23624a79e49fecfc7537</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90406">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2050</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90407">
                <text>1992</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90408">
                <text>mit wspólczesny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="90409">
                <text>plotka - aspekt antropologiczny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="90410">
                <text>pomylka - aspekt antropolgiczny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90411">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1903</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90412">
                <text>Pomyłka, plotka,mit / LUD 1992 t.75</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90413">
                <text>LUD 1992 t.75, s.191-205</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90414">
                <text>Czachowski, Hubert</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90415">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90416">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90417">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90418">
                <text>Lud, t. 75, 1992

HUBERT CZACHOWSKI
M uzeum Etnograficzne
Toruń

PRZYCZYNEK

POMYŁKA, PLOTKA, MIT
DO BADAŃ NAD MITAMI WSPÓŁCZESNYMI

Mit należy do najbardziej popularnych terminów końca XX wieku.
Ekspansja tego pojęcia dotyczy zarówno sfer życia potocznego, jak i terenu
nauki. Mitem przestała zajmować się już tylko etnologia czy religioznawstwo.
Do swoich badań włączyła go też socjologia, psychologia, filozofia, nauka
o polityce, literaturoznawstwo.
Liczba teorii i publikacji na temat mitu, powstałych na polu wszystkich
wymienionych dyscyplin, jest ogromna. Często koncepcje te zawierają wiele
sprzecznych i wzajemnie wykluczających się wniosków. Ale dużo z nich
zawiera wiele wspólnych elementów. Dlatego też we współczesnej humanistyce
zaczyna zwyciężać pogląd mówiący raczej o komplementarności
różnych
kierunków metodologicznych niż ich przeciwstawności.
Kiedy mit rozpatrywany był tylko w kontekście społeczeństw tradycyjnych,
to można było mówić o pewnym konsensusie co do "odniesienia przedmiotowego" tego pojęcia. Tymczasem w odniesieniu do społeczeństw nowoczesnych zakres słowa "mit" zostaje znacznie poszerzony. Dlatego ważne
jest zastanowienie się, czy w jakiś sposób odnosi się ono ciągle do mitów
tradycyjnych. Najważniejsza jest kwestia, czy w nowoczesnym świecie powstają nowe mity i jaki charakter przybierają? Czy te tak różne rodzaje mitów
należą do tego samego zjawiska, czy też nastąpiła tylko zmiana znaczenia słów
i mit nowoczesny nie wykazuje związków z tradycyjnym? Żeby móc odpowiedzieć na te pytania niezbędną rzeczą będzie zaprezentowanie najważniejszych cech społeczeństw tradycyjnych i nowoczesnych, co pozwoli osadzić
samą analizę mitów w wymiarze społecznym, a jest to bardzo istotne.
Rozróżnienia społeczeństw tradycyjnych i nowoczesnych, a co za tym idzie,
mitów tradycyjnych i nowoczesnych, dokonuję wyłącznie dla celów analitycznych, zdając sobie sprawę, że zapewne nie wyczerpuje ono typologicznych
możliwości.
Jako punkt wyjścia przyjmiemy teorię kultury J. Kmity (1985). W myśl
ustaleń tego autora całość praktyki społecznej (czyli kulturę) w cywilizacji
zachodnioeuropejskiej
można podzielić na dwie główne sfery:

�192
1. praktykę techniczno-użytkową
(produkcji, wymiany, konsumpcji)
2. praktyki symboliczne, które dzielą się na:
a) symboliczne w węższym sensie - tak zwane komunikacyjne (obyczaj,
sztuka, język, nauka),
b) światopoglądowe (magia, religia, przekazy świecko-światopoglądowe).
Wszystkie te sfery (dziedziny) praktyki społecznej pełnią określone funkcje, są
względnie autonomiczne, aczkolwiek w zasadniczy sposób na siebie oddziaływują. Odnosząc te ustalenia do społeczeństw pierwotnych (tradycyjnych)
Anna Pałubicka (1984) mówi o ich synkretyzmie. W przeciwieństwie do kultury
nowożytnoeuropejskiej,
mamy tam do czynienia tylko z jedną dziedziną
kultury. Najczęściej jest tak, że sens kulturowych działań składających się na
jeden określony typ praktyki, wykracza poza jeden typ praktyki w kulturze
nowoczesnej. Chodzi mianowicie o to, że te działania, które z punktu
europejskiej logiki są "czystymi" działaniami techniczno-użytkowymi,
dla
członków kultury tradycyjnej są zarazem działaniami magicznymi, a więc
należącymi do sfery światopoglądowej. Podobnie można by wydzielić "czyste"
sądy magiczne (znów według Europejczyków), które są jednocześnie działaniami techniczno-użytkowymi
dla człowieka tradycyjnego. Wszystkie sfery kultury, które można wyodrębnić dla nowoczesnej kultury Zachodu, w przypadku
społeczeństw tradycyjnych tworzą jednolitą, nierozdzielną całość. Z tego
względu wszystkie te różnorakie funkcje, które w nowoczesnej kulturze pełnią
poszczególne jej dziedziny, w kulturze tradycyjnej są realizowane przez nią
całościowo.
Jakie więc miejsce w tej jednolitej tradycyjnej kulturze zajmuje mit? W tym
układzie jest on jakby impliciate zawarty w całości kultury. Zarazem i jest i go
nie ma, jest wszystkim i niczym. Mit i rzeczywistość są integralnie splecione,
prawie nierozróżnialne.
P. Ricoeur (1986) zaznacza, że już człowiek pierwotny zaczyna tracić
integralność z otaczającym go światem. Swoją głęboką zgodność z całością
bytu (ów totalny synkretyzm) może on odtworzyć tylko poprzez fabularyzacje mit lub rytuał. Mit jedynie intencjonalnie przywraca ową zgodność, powtarza
ją i naśladuje. W tym sensie - dla francuskiego hermeneuty - mit staje się
symbolicznym odtwarzaniem pierwotnej pełni bytu poprzez swoją narracyjną
formę·
Jak zatem należałoby mit określić? Według teorii P. Ricoeura, którą
przyjmuję za podstawę dalszych rozważali, mitem określa się rodzaj symbolu
rozwiniętego w formie opowieści, artykułującego się w czasie i przestrzeni,
które nie są tożsame z czasem i przestrzenią w sensie historyczno-geograficznym (Ricoeur 1986, s. 21 i n.). Ricoeur mówiąc o micie jako symbolu
odwołuje się do wcześniejszych ustaleń między innymi Freuda, Cassirera czy
Levi-Straussa, mówiących o tym, że poznanie (myślenie) symboliczne jest

�193
podstawową i powszechną formą poznawania (odbioru) rzeczywistości przez
człowieka. Strukturaliści udowodnili, że niezależnie od miejsca i czasu, czy też
kulturowych różnic, obowiązującym sposobem spostrzegania świata jest myślenie metonimiczne i metaforyczne (czyli symboliczne). W swej teorii autor
Symboliki z/a podnosi wartość mitu wobec innych rodzajów symboli, uważając
formę czyli opowieść za jego najbardziej konstytutywny element. Pisze on więc,
że "zrozumienie mitu jako mitu to po prostu zrozumienie tego, co mit wraz ze
swoim czasem, swoją przestrzenią, swymi zdarzeniami, postaciami wnosi do
odkrywczej funkcji symboli pierwotnych" (Ricoeur, 1986, s. 154). W mitach
poprzez opowieść następuje "wtłoczenie" ludzkości w historię przykładową,
a zarazem nadanie jej określonego kierunku i toku, co zapewnia powszechność
doświadczenia w nim wyrażonego. Mit - opowieść "wyznacza stosunek istoty
człowieka do jego egzystencji historycznej" (Ricoeur, 1986, s. 155). Podobnie
mówił R. Barthes, dla którego podstawową zasadą mitu jest to, że przekształca
on kulturę w naturę. Stąd właśnie wynika owa przepełniona sacrum jedność
i pełnia świata, która jest cechą społeczeństw tradycyjnych. Właśnie mity
i rytuały (które w ten sam sposób opisują rzeczywistość, ale innym językiem nie werbalnie tylko gestycznie) stanowią podstawową zasadę, dzięki której
kultury tradycyjne wykazują dużą odporność na zmiany.
Swoją symboliczną funkcję mit spełnia za pośrednictwem opowiadania,
gdyż to co ma do opowiedzenia jest dramatem. A ten podstawowy dramat
otwiera i odkrywa ukryty sens ludzkich doświadczeń.
Odbywa się to na zasadzie łagodzenia przeciwieństw wyrażonych w binarnych opozycjach jak dowiódł tego Levi-Strauss. Poprzez swoją budowę
i funkcję - czyli symboliczną funkcję opowieści - mit może pełnić w tradycyjnych społeczeństwach nadrzędną rolę. Owa jednolitość tradycyjnej kultury,
w której nie można wyodrębnić żadnych sfer w znaczeniu nowożytnoeuropejskim powoduje, że mitom można przypisywać wielorakie funkcje odpowiadające funkcjom poszczególnych sfer kultury nowoczesnej.
Można zatem stwierdzić, że mity są zjawiskiem wyznaczającym i konstytuującym cały świat społeczeństw tradycyjnych, czyli takich, w których nie
można wydzielić żadnej z dziedzin kultury w sensie nowoczesnym (techniczno-użytkowej, komunikacyjnej i światopoglądowej). W tych społeczeństwach
istnieje tylko jeden typ praktyki społecznej i jest on właśnie określany przez
"prawdy" zawarte w mitach. Wielorakie znaczenia mitu są możliwe dzięki
jego symbolicznej naturze, ujawniającej się zawsze w postaci opowiadania - dramatu. Dlatego też można przypisywać mitom - opisując je dla
potrzeb nauki - różne znaczenia i funkcje z tych trzech sfer kultury w ujęciu
nowoczesnym. Jest prawdą, że zawierają one elementy nauki, prawa, religii,
literatury, sztuki, moralności, historii, wiedzy techniczno-użytkowej,
pełniąc
zarazem funkcje komunikacyjne i identyfikacyjne, czyli integrująco-różnicujące
społecznie.
1.1 -

Lud

t.

LXXV

�194
W tej sytuacji wydaje się rzeczą oczywistą, że w kulturze nowoczesnej,
w której doszło do rozdzielenia jednolitej kultury tradycyjnej na trzy sfery,
musiały ulec też zmianie miejsce i funkcja mitów. Przemiany te związane były
z główną cechą kultury cywilizacji zachodniej - mianowicie jej ciągłą
zdolnością kwestionowania
swoich własnych osiągnięć, co znalazło wyraz
w nieustannym upowszechnianiu zmian w nauce, instytucjach społecznych,
technologii, sztuce. Wynikały one z rozwoju charakterystycznych
cech tej
kultury: europejskiej logiki, racjonalności, analizy i tym podobnych. Ważną
cechą jest także coraz powszechniejszy zanik większości wartości związanych
z tradycyjnym sacrum.
Naukowy obraz świata, w stosunku do myślenia mitycznego odznaczający
się ogromną zmiennością i rozczłonowaniem na poszczególne dziedziny, coraz
bardziej ingeruje w życie społeczne i kształtuje postrzeganie świata. W dzisiejszej cywilizacji następuje coraz większa specjalizacja jednostek
naukowy język ekonomisty niezrozumiały jest dla fizyka i odwrotnie, nie
mówiąc już o ludziach niewykształconych. Na dodatek tak zwana masa
informacyjna zwiększa się tak dalece, że często nie może już być przyswajalna.
Bardzo szybko dochodzi do dezaktualizacji określonej informacji, co wymusza
pojawienie się następnych, zastępujących pierwszą. Następuje także rozpad
wielkich ideologii na rzecz ideologii zupełnie indywidualnych. W tym ogromnym szumie informacyjnym, najczęściej operującym różnorodnymi "językami"
odpowiednich dziedzin kultury, trudno jest doszukać się istnienia mitu,
rozumianego tak jak w społeczeństwach tradycyjnych.
Skąd w takim razie - w nowoczesnym świecie - tak wielka intensywność
i powszechność występowania słowa "mit"? Wynika ona z trzech powodów.
Po pierwsze, przechodzenie od społeczeństw tradycyjnych do nowoczesnych ciągle trwa. Często dawne symbole i mity są jeszcze przez współczesnych
ludzi rozpoznawane. Nawet jeżeli nie mają już powszechnego znaczenia, to
trwają w świadomości i mogą być wykorzystywane do różnych celów. Sam mit
zaczyna także przenikać w toku kulturowych zmian do innych części kultury,
zmieniać ich kształt, to ukrywając się, to znów objawiając swoje istnienie pod
przeróżnymi przebraniami 1. Do dzisiejszych czasów relikty dawnych mitów
istnieją także w folklorze - również coraz bardziej ulegającemu przeobrażeniom.
Po drugie, jeżeli trwanie, a właściwie zakorzenienie w kulturze starych
mitów wydaje się być zrozumiałe, to co powoduje, że zaczęto używać tego
słowa w nowych znaczeniach, na przykład w politologii czy literaturze? Jest to
inna płaszczyzna występowania słowa "mit". Wynika z faktu, że przy rozumie1 Taką analizę przemian starego mitu pokazał chociażby D. de Rougemont
w pracy MilaN
a świat kultury zachodniej. Analizując mit o Tristanie i Izoldzie odkrył jego ślady w wielu
dziedzinach europejskiej kultury.

�195

niu mitów tradycyjnych jako wszechogarniającego rzeczywistość universum,
wszystkie sfery i dziedziny kultury nowoczesnej miały w mitach swój początek.
Gdy wskutek przeobrażell kultury tradycyjnej w nowoczesną kulturę typu
zachodniego doszło do rozdzielenia sfer kultury, także te wszechogarniające
mitologie musiały się rozpaść. Ze względu na wielość znaczeń i funkcji mitów
tradycyjnych jest oczywiste, że prawie w każdej dziedzinie nowoczesnej kultury
można wskazać na elementy pochodzenia mitycznego. Wielu badaczy wskazywało na powiązania pomiędzy mitem a nauką (Kołakowski, Kmita), ideologią
(Sorel, Eliade), literaturą (Baudkin, Frye, Levi-Strauss), muzyką (Langer,
Levi-Strauss), sztuką (Eliade, Kępińska), teatrem (Sławińska, Barba, Grotowski). Sądzę, że nie ma takiej sfery życia w naszej cywilizacji, w której nie można
by było wskazać na występowanie elementów charakterystycznych dla mitów
tradycyjnych. Rozpoznawanie elementów mitycznych w poszczególnych dziedzinach kultury pozwala uchwycić samą ich istotę, wykazać ich historyczną
ciągłość, wreszcie odkryć ich pochodzenie czy budowę.
Czy wynika z tego, że etnografia powinna zrezygnować z zajmowania się
mitem? Oczywiście, że nie, gdyż jest i tutaj pole zainteresowań dla etnografów,
jak sądzę bardzo ważne i interesujące. Zdolność do symbołizowania, układania
binarnych opozycji rozwijanych w opowiadaniu, nie mogła się zdezaktualizować. Przeciwnie, w nowoczesnym świecie, w którym powoli usuwa się
wszystkie ślady sacrum, w świecie ciągle się zmieniającym, stale zaskakującym
nowymi rozwiązaniami, a przez to niestałym, człowiek będąc coraz bardziej
wyobcowany, właśnie w mitach i symbolach próbuje "ujarzmić" ten niezrozumiały świat. Ciągle toczy się walka pomiędzy myśleniem dyskursywnym,
racjonalnym, krytycznym (charakterystycznym
dla cywilizacji nowoczesnej),
a myśleniem mitycznym.
Pierwszy próbę teoretycznego ujęcia mitów nowoczesnych podjął R.
Barthes. Jego propozycja stała się jedną z ważniejszych i bardziej dyskutowanych w humanistyce, jednakże zdecydowanie różni się ona od przyjętej
w tym artykule za punkt wyjścia teorii Ricoeura. Dla Barthesa, który traktuje
mit jako język, jako system semiologiczny, mitem może stać się wszystko co
należy do mowy. "Mit jest słowem" - które nabiera znaczenia, gdyż jest
systemem komunikacji. Może to być zarówno jakiekolwiek pojęcie, przedmiot,
fotografia, artykuł w gazecie, widowisko i tym podobne. Barthes nie przykłada
żadnej wagi do narracyjnej formy mitu, dlatego też zakres semantyczny mitu,
w jego koncepcji, ulega ogromnemu rozszerzeniu. Analizy Barthesa (na
przykład twarz Grety Garbo, strip-tease, nowy model Citroena - lub
utrzymywane w podobnym tonie "mity ekonomiczne" A. Sauvy'ego czy też mit
Paryża - R. Caillois'a) nazwałbym raczej analizami symboli (przed czym
Barthes się broni), stereotypów bądź przedmiotów mitycznych.
Czy można rozszerzyć tak bezkrytycznie pojęcie mitu na symbole i stereotypy? Przecież gdyby same symbole i stereotypy (w formie zdań) mogły opisać

�196
rzeczywistość,
to w społeczeństwach
tradycyjnych
nie musiałyby rozwijać się
w opowiadanie.
W opowiadaniu,
z całym jego bagażem
najdrobniejszych
szczegółów i faktów, można wyrazić takie treści, których nie sposób wyrazić
poprzez symbole czy stereotypy.
Teoria Barthesa
mocno oddziaływała
na
zakorzenienie
się tego poszerzonego
pojęcia mitu. Dlatego
warto jednak
zaznaczyć, że w gruncie rzeczy dotyczy ona symboli i stereotypów
(niewątpliwie należących
do myślenia mitycznego,
ale stanowiących
tylko bazę do
powstania
"prawdziwych"
mitów).
Naczelną
zasadą mitów, według Barthesa, jest przekształcanie
kultury
w naturę. Ta zasada jest podstawową
zarówno w społeczeństwach
tradycyjnych, jak i nowoczesnych.
Jest to próba zatrzymania
świata jako bliskiego
sobie, obłaskawienia
go, próba zrozumienia.
Może się to dokonać tylko na
płaszczyźnie
mitu. To mit przekształca
dziedziny kultury: społeczną, kulturalną, ideologiczną i historyczną w naturę. Doprowadza
to - jak dowodzi Sauvy do pojawienia
się różnic pomiędzy
rzeczywistością
i jej reprezentacją
jaką
posiadają ludzie, należącą do wyobrażeń potocznych (Sauvy, 1971, s. 228). Zatem
znaczenie mitu dokonuje
się w "nieustannych
odwróceniach
sensu, elementu
znaczącego
i jego formy, świadomości
znaczącej i świadomości
obrazowej"
(Bart he s, 1970, s. 41). Autor Mitu dzisiaj uważał, że mit zniekształca
rzeczywistość. Można by stwierdzić nawet, że mit tę rzeczywistość
stwarza. Jak pisze
Barthes w swoim ważnym eseju "Fundamenty
całkiem przypadkowego
oświadczenia stają się efektem odwrócenia mitycznego, pojawiają się jako obiektywny
Porządek,
Norma,
Opinia Publiczna,
jednym słowem "doxa" (laicki obraz
świata, Barthes 1971, s. 613). Często to właśnie najzwyklejsza
pomyłka narzuca
swoje prawa obrazowi rzeczywistości,
występującemu
wśród ludzi. Dlatego też
Sauvy dorzuca...
"ignorancja
będąc częścią natury ludzkiej jest uświęcona"
(Sauvy, 1971, s. 229). Tak czasami dokonuje się przemiana kultury w naturę poprzez przypadek, błąd, przejęzyczenie, plotkę. W ten sposób ludzie narzucają
swoje przeżycia, wyobrażenia
i myśli rzeczywistości.
W tym miejscu wypada zaznaczyć,
że utrzymane
w tym samym duchu
rozważania
na temat genezy mitów pierwszy zaproponował
L. Aragon. Na
podobieństwa
pomiędzy surrealizmem
a etnografią kilkakrotnie już wskazywano, ale nie zwrócono
uwagi na tę zbieżność. Swoją teorię zaprezentował
on
w książce
Wieśniak paryski z 1926 roku, będącej jednym z najbardziej
klasycznych
tekstów surrealizmu.
W swoim założeniu była to próba ułożenia
i odtworzenia
atmosfery i wątków dawnych mitów, w nowej szacie surrealizmu.
W rozdziale "Wstęp do nowoczesnej
mitologii" Aragon proponuje,
żeby nie
powstrzymywać
się od błędów w postrzeganiu
świata, gdyż tylko w ten sposób
można tego świata naprawdę doświadczyć. Właśnie wtedy powstają nowe mity,
rodzące się z każdym krokiem i "przybierają
tu swoją postać nieznani i zmienni
bogowie". Już w latach dwudziestych
autor Widniaka zdaje sobie sprawę
z wyjątkowej
sytuacji nowoczesnej
kultury, zauważając,
że "codziennie ulega

�197
przemianie nowoczesne poczucie egzystencji. Cała mitologia zawiązuje się
i rozwiązuje. Wiedza żywa, która budzi się do istnienia i ginie samobójczo"
(Aragon 1971, s. 149). Nie będzie, myślę przesady w stwierdzeniu, że Barthes,
a po nim inni w zasadzie powtarzają tylko główne wątki myśli francuskiego
surrealisty. Jeszcze raz sztuka okazała się szybsza od nauki.
Ale czy można - sumując to co zostało powiedziane - znaleźć we
współczesnym świecie mity - opowiadania? Jest to niewątpliwie utrudnione,
gdyż zmiany kulturowe i cywilizacyjne nie sprzyjają ich powstawaniu. Mity
tradycyjne były pełne symboli i stereotypów. Obecnie symbole "nie mają
czasu" rozwinąć się w formie opowiadania, gdyż bardzo szybko następuje ich
dezaktualizacja. Stąd też ogromna różnorodność symboli i stereotypów, które
zastępują mit - opowieść. Zauważa to Barthes pisząc, że mit współczesny nie
jest ciągły, jest on głoszony nie w wielkich opowieściach tylko w przemówieniach, najwyżej układających się w zwroty i wyrażenia (stereotypy). Dlatego, że
mit-opowieść zanika, na rzecz mitów stereotypów, jest on bardziej "podstępny"
przez co trudniejszy do analizy (Barthes 1971, s. 613).
To, że mit-opowieść zanika, związane jest z charakterystycznymi cechami
zachodniej kultury. Natomiast myślenie potoczne nie zmieniło się. Nadal ludzie
próbują opowiadać mity. Mit nowoczesny powstaje tylko na czas jakiś,
niszczony przez naukę. Dlatego etnograf musi wyśledzić tworzącą się historię opowieść, uchwycić ją "in jlagranti", inaczej może ona zginąć bezpowrotnie.
Może się tak zdarzyć, że gdy fragment jakiejś historii jest jeszcze rozpoznawany, żyje wśród ludzi, to inny fragment należący do tej samej historii już
zanikł. Zadaniem etnografa byłoby rozpoznawanie tworzących się mitów,
układanie ich fragmentów w określoną opowieść. Oczywiście odpowiednie
części jakiejś historii mogą się różnić między sobą, często sobie nawet przeczyć,
w zależności od czasu i miejsca występowania. Ale przecież i mity tradycyjne
były pełne takich sprzeczności, różne wersje tego samego mitu opowiadały
rzeczy diametralnie różne. Dopiero z tych różnorodnych
wersji budował
Levi-Strauss swoje analizy. Nie inaczej rzecz ma się z mitami nowoczesnymi.
Największą ilość nowych mitów stanowią historie osnute wokół życia
sławnych ludzi. To życie drugiego człowieka jest zawsze najbardziej interesujące dla innych. Poszczególne fragmenty takich mitów - opowieści,
najczęściej występują w postaci plotki czy też pogłoski, przy tym nie ma
jakościowej różnicy pomiędzy plotkami (czyli fragmentami mitów) na temat
powszechnie znanych osób, artystów czy polityków, a plotkami o sąsiadach.
Istnieje tylko różnica w zasięgu ich występowania i rozpowszechnienia.
Natomiast w obydwóch rodzajach plotek można odkryć systemy wartości,
opinie, poglądy tych ludzi, którzy je opowiadają. Mit - podobnie jak
stereotyp, mówi o życiu tych, którzy się nim posługują, a nie tylko o tych,
o których opowiada.
Oczywiście nie każda plotka jest mitem. Jest ona bowiem tylko (jak symbol

�198
czy stereotyp) zaczątkiem mitu. Gdyby nie swoiste cechy nowoczesnej kultury,
następowałoby utrwalenie plotki (czy jak chce socjologia wiedzy - zestalenie),
a nie jej zdyskredytowanie.
W ten sposób powstałaby - dobudowując
poszczególne fragmenty - opowieść.
Jako pierwszy przykład spróbuję zaprezentować mit powstający wokół
osoby Lecha Wałęsy. Jego życiorys wydaje się wyjątkowo podatny na
mityzowanie. Wałęsa wywodzi się ze środowiska robotniczego, przez wiele lat
pozostawał w centrum wydarzeń i zainteresowań całego polskiego społeczeństwa, a nawet świata; wyrażając przy tym za innych to, o czym sami bali się
nawet myśleć, a co dopiero mówić. Wałęsa jest człowiekiem obdarzonym
rzadko spotykaną, a wyczuwaną powszechnie charyzmą. W typologii polityków R. Caillois idealnie pasuje do analizowanej postaci Proroka, jako
przeciwstawnego Prawnikowi (Caillois s. 1973, 226-285). Przypomnijmy, że
w myśl ustaleń Caillois społeczeństwo wręcz poszukuje Proroków, którzy
z samej swej natury przynależą do porządku mitycznego, czym różnią się
zdecydowanie od Prawników związanych z porządkiem racjonalno-dyskursywnym. Przez ostatnie dziesięciolecie Wałęsa stał się niekwestionowanym
symbolem walki o wyzwolenie Polski spod komunistycznego reżimu i symbolem mającej nadejść demokracji i dobrobytu. Mit Wałęsy można by zatytułować "Lecha Wałęsy życiorys na życzenie społeczeństwa". Na początku odwołam się do słów etnografa J. Olędzkiego zawartych w książce Murzynowo ...
(1991). Otóż praca ta dotyczy i opiera się na materiale z ziemi dobrzyńskiej,
regionu z którego Wałęsa pochodzi. Olędzki pisze, że z tego względu nie mogą
dziwić specjalnie wybitne cechy charakteru Wałęsy, gdyż ludzie urodzeni na tej
ziemi powszechnie wykazują podobne zalety (s. 431-432). Jest to rozumienie
znane nam z kultur tradycyjnych. Bohater mityczny rodzi się w miejscu lub
okolicznościach obdarzonych szczególnymi właściwościami.
Jakby na potwierdzenie tych słów ukazał się w telewizji wywiad udzielony
"Wiadomościom" przez burmistrza Lipna. Stwierdził on, że ludzie urodzeni
w tych okolicach obdarzeni są specjalnymi cechami. Jako przykład wymienił
Polę Negri (właściwie Apolonię Chałupiec), Wincentego Rapackiego i oczywiście Lecha Wałęsę. (W Lipnie urodził się także Leszek Balcerowicz!). Według
mitu młodość Wałęsy miała przebieg dość burzliwy. Podobno dorastający Lech kilka lat spędził w poprawczaku, co zresztą - jak mówiono - nie
przeszkodziło mu później zostać prezydentem. Inny epizod zakończył się
jeszcze tragiczniej. Mianowicie w "czasie swojej pierwszej pracy w SKR Wałęsa
ukradł jakieś części. Miał sprawę w sądzie i siedział w więzieniu". Później, żeby
zmienić otoczenie przeprowadził się do Gdańska. Właściwie już jako dojrzały
człowiek, odzyskał siłę korzystania z wrodzonych cech charakteru. Na początku lat siedemdziesiątych Wałęsa ożenił się w Gdańsku z wdową po swoim
bracie, który został zamordowany przez milicję podczas wydarzeń na wybrzeżu
w Grudniu 1970 roku. Dzieci pochodzące z tego pierwszego małżeństwa

�199
Wałęsa zaadoptował. Mniej więcej w tym samym czasie postanowił usynowić
także dziecko pewnego milicjanta, który zginął podczas tych samych co brat
Wałęsy wypadków w Gdańsku. Jest to niewątpliwie jeden z najbardziej
znamiennych momentów mitu, pokazujący wyjątkowość cech charakteru
bohatera. Krótko przed wyborami prezydenckimi w 1989 roku pojawiła się
opowieść mówiąca o tym, jak to w latach siedemdziesiątych Wałęsa "biegał po
stoczni z jedną żarówką i nic nie robił, bo był taki leń i tylko mącił". Jakże to
inna - z czasowego dystansu ocena początków społecznej działalności
dzisiejszego prezydenta.
W latach osiemdziesiątych, komuniści dążyli do zdyskredytowania wizerunku przywódcy "Solidarności" w oczach opinii społecznej. Być może to właśnie
propaganda komunistyczna
zainspirowała wyobrażenie, że Wałęsa zaczął
nadrabiać braki w wykształceniu. Rozpoczął on naukę kilku języków obcych
naraz oraz studiował zaocznie historię na KULu. Po wielu latach, gdy oficjalna
propaganda ciągle próbowała pomniejszyć rangę Wałęsy, czy też w ogóle
odsunąć go z życia publicznego, nastąpił tak oczekiwany upadek totalitarnego
systemu. Było to wielkie zwycięstwo "Solidarności"
- a głównym jego
autorem był oczywiście jej przewodniczący. To właśnie Wałęsa - bohater
mityczny - zniszczył komunizm. Po latach wrogich, często niewybrednych
ataków, nastąpiły lata chwały. Wtedy też, paradoksalnie w potocznym wyobrażeniu tego wspaniałego portretu, po raz pierwszy pojawiły się opowieści
pokazujące inną twarz Wałęsy. Ciekawie prezentuje się historia - już
z ostatnich lat - gdy do Wałęsy przyjechali profesorowie z Uniwersytetu
w Toruniu. Oświadczyli oni, że Senat ich uczelni przyjął uchwałę o nadaniu
przewodniczącemu "Solidarności" doktoratu honoris causa. Na pytanie w zasadzie zwyczajowe - czy przyjmie tę godność, Wałęsa zapytał "a co za to
chcecie?" Zresztą powiedzonka Wałęsy - rzeczywiste i wymyślone - zawsze
skrupulatnie opowiadano. Język, którym posługuje się obecny prezydent wykazuje wiele cech mowy mitycznej. Jako przykład niech posłużą dwa cytaty
z kampanii wyborczej: "Jestem silny waszą siłą, jestem mądry waszą mądrością", czy też najbardziej znany "nie chcę, ale muszę". Są to te same zwroty,
ta sama "cudowna" retoryka jaką posługiwał się Prorok opisany przez R.
Caillois.
Na krótko przed ostatnią pielgrzymką Papieża do Polski tajemnicą
publiczną stało się, że żona Wałęsy spodziewa się następnego dziecka. Miało
się ono urodzić tuż przed przyjazdem Jana Pawła II do kraju. Dlatego też
chrztu miał udzielić sam Papież w belwederskiej kaplicy. Do tej historii należy
też dementi Wałęsy. Na pytanie dziennikarzy o owo spodziewane dziecko
Wałęsa odpowiedział "ten warsztat już zawiesiłem na kołku", czym wywołał
bardzo różnorodne reakcje - od pobłażliwości i krytyki do zachwytu części
społeczeństwa. Dalszy ciąg mitu czeka na dopisanie.
Idąc dalej tym tropem, można by dokonać mitycznej analizy ostatnich

�200
wyborów prezydenckich w Polsce. Wielce znaczący jest fakt, że kandydat,
który uzyskał drugie miejsce, także - i to w bardzo krótkim czasie - zdołał
wytworzyć wokół siebie liczne opowieści mityczne. Zdaje się to dowodzić, jak
wielką wartość społeczną mają temu podobne historie. Chodzi tutaj oczywiście
o Stanisława (Stana) Tymińskiego, polskiego emigranta, któremu udało się
zrobić "na Zachodzie" prawdziwą karierę. Nie jest przy tym ważne, że dużą
część tych historii mitycznych opowiadali społeczeństwu dziennikarze (głównie
telewizyjni i "Gazety Wyborczej"). Opowieści te miały być dyskredytujące,
a przyczyniły się do zwiększenia popularności Tymińskiego. Mówiły one
między innymi o tym, że Tymiński lecąc samolotem z Peru lub Kanady (w tych
dwóch krajach mieszkał) do Polski, zawsze zatrzymywał się w Trypolisie
- centrum światowego terroryzmu, co jednoznacznie
miało pokazywać
charakter autora Świętych psów. Właśnie ta książka stała się prawie "świętą
księgą" licznych zwolenników Stana. We Wrocławiu otwarto nawet księgarnię imienia Stana Tymińskiego, w której można było kupić tylko tę jedną
pozycJę·
Podobną funkcję pełniła noszona przez Tymińskiego "czarna teczka",
w której to miały znajdować się jakieś sensacyjne materiały. Teczka ta, będąc
często jedyną odpowiedzią na niewygodne pytania, została obdarzona jakąś
niewytłumaczalną czarodziejską mocą, wykazując wszelkie cechy przedmiotu
mitycznego. Jednym z najciekawszych wątków jest wielokrotnie opowiadana także przez samego Tymińskiego, historia dotycząca jego mistycznych przeżyć
podczas wprowadzania go w obrzędy peruwiańskich Indian w amazońskiej
dżungli. Znów natykamy się na cudowne, święte miejsce! Apogeum tych
opowieści były wyznania "prawej ręki" Tymińskiego - publicysty i pisarza
Romana Samsela. Starał się on podtrzymać mistyczny obraz swojego przywódcy, mówiąc jak to pewnego razu dał się przez Tymińskiego ukrzyżować, w celu
dostąpienia odkupienia. Istotnym jest, w szczególności dla etnografa, iż wynik
wyborów wskazuje na znaczną moc oddziaływania tych mitów na wyobrażnię
i postawę społeczną.
Przyjrzyjmy się teraz kolejnemu mitowi prezydenta. Tym razem dotyczy on
przywódcy Związku Radzieckiego - Michaiła Gorbaczowa. Jako pierwszy
przywódca Kraju Rad, zaczął on reformować totalitarny system komunizmu,
wprowadzając pieriestrojkę i głasnost. Ważne jest też, że pierwszy zaczął
uprawiać zupełnie inny styl sprawowania władzy. Prawdopodobnie to właśnie
wpłynęło na rozwój tych opowieści. Są one tym ciekawsze, że zaczynają
przekraczać państwowe granice. Pierwsza część pochodzi z Polski. Głosi ona powołując się na bliżej nieokreślone przepowiednie - że ostatnim władcą
(carem) Rosji będzie "człowiek ze znamieniem" - aluzja do znamienia na czole
Gorbaczowa. W czasach jego panowania ma dojść do ukazania się nad
Kremlem Matki Boskiej, co będzie oznaczało ostateczne wyzwolenie się
przywódcy Rosji i rosyjskiego społeczeństwa od przymusowego ateizmu.

�201

W swoim moskiewskim mieszkaniu matka Gorbaczowa żyje otoczona świętymi obrazami, gdyż jest kobietą bardzo religijną, codziennie modlącą się za
swojego syna. O religijności Gorbaczowa mówi się także w samym Związku
Radzieckim. Niech przykładem będzie tutaj opowieść Rozalii Schmidt z Kazachstanu dobrze odzwierciedlająca zmiany zachodzące w ZSRR i wyrażająca
nadzieję na powodzenie pieriestrojki: "Oj Bożyczku, co nam robili ... A teraz
tak dobrze, Bożyczku, jak dobrze teraz. Modlisz się, bojać się nie trza ... po
telewizji pokazywali i mówili do Gorbaczowa, żeby on zrobił tak, jak wprzódy
było ... Teraz nie ma nigdzie po oblastjach, jak z Polski przedali kartofli to oni
te kartofli nie dali ludziom brać ... I mówili do Gorbaczowa uczyń tak jak było
wprzód, a on mówi, ja nie będę tak robić, niechaj ja na krzyż pójdę za Panem
Jezusem, no ja tak, nie będę robić nic. Tak Gorbaczow powiedział, już mnie
mówiły kobiety, że tak w telewizji pokazywali"2. Interesujące byłoby przebadanie potocznego myślenia o Gorbaczowie w Zachodniej Europie, gdzie przecież
cieszy się on ogromną popularnością.
Zauważyć można, że nowe mity często odwołują się do sacrum. Być może jak sugerują niektórzy badacze - wynika to z psychologicznej potrzeby
obcowania z sacrum, które we współczesnym świecie zostało dalece zredukowane. Znamienne jest również to, że najłatwiej odszukać mity narosłe wokół
postaci polityków. Nasuwa się tu pewna analogia do mitycznych bohaterów
społeczeństw tradycyjnych. To właśnie politycy, podobnie jak postacie mityczne, oddziałują przemożnie na losy ludzi i społeczności. Nie dziwi więc, że to
życie osób wpływowych najbardziej porusza wyobraźnię ludzką.
Następny mit współczesny związany jest z życiem Papieża - Jana Pawła
II. Przynosi on nam między innymi takie informacje z jego biografii jak tę, że
przed wstąpieniem do seminarium był zaręczony i miał się wkrótce ożenić,
jednak zerwał zaręczyny i wstąpił do seminarium. Inna opowieść ma odzwierciedlać zaskoczenie Wojtyły, gdy został wybrany Papieżem. Głosi ona, że przed
wyjazdem do konklawe do Rzymu, zostawił w Krakowie pędzel do golenia,
gdyż myślał, że jego pobyt w Rzymie będzie bardzo krótki. Przeczy temu
opowieść o tym, że gdy Wojtyła, jeszcze jako młody kapłan, odwiedził ojca Pio
(znanego franciszkańskiego stygmatyka) ten ostatni przepowiedział jego wybór
na Stolicę Apostolską.
W czasie ostatniej papieskiej pielgrzymki do Polski, usłyszałem opowieść
związaną z końcem świata. Głosi ona, że Papież Polak zginie w Polsce.
Następnym i zarazem przedostatnim Papieżem ma być człowiek o ciemnej
karnacji (może Murzyn ?). Ostatni Papież przybierze imię Piotra II i za jego
pontyfikatu nastąpi koniec świata. Na dowód tej przepowiedni-mitu przy tacza2 Opowieść otrzyma/cm
od prof. Z. Jasiewicza, któremu w tym miejscu bardzo dziękuję.
Pochodzi ona z badań nad Polakami w Kazachstanie przeprowadzonych w listopadzie 1990 roku,
we wsi Krasna Polana, Kokczetawskaja Ob/asI.

�202
ny jest fakt, że w Watykanie, gdzie na jednej ze ścian wiszą portrety wszystkich
papieży, po portrecie Jana Pawła II są jeszcze tylko dwa puste miejsca.
Nieco innym typem opowieści są mity osnute wokół osób anonimowych,
przez co jeszcze bardziej tajemnicze. Zalicza się do nich opowieści o UFO
i Czarnej Wołdze. Na temat UFO jako mitu nowoczesnego pisał już Jung
(1982). Przekazy o UFO stosunkowo łatwo jest zakwalifikować jako mity,
gdyż najczęściej mamy do czynienia z gotowymi już, całkowitymi opowieściami. Były to zarówno opowieści o zasięgu lokalnym, jak i szerszym.
Przypomnę tutaj chociażby opowieść rolnika z podlubelskiej wsi, który pod
koniec lat siedemdziesiątych spotkał się bezpośrednio z przybyszami z kosmosu. Historia ta niewątpliwie zelektryzowała polską opinię publiczną. Nie ma
tutaj oczywiście znaczenia, czy miała ona oparcie w faktach, czy też była
całkowicie wymysłem dziennikarzy. Ważne jest to, że ludzie z całego kraju
przyjęli ją jako swoją, zmieniając i dodając swoje własne treści. Wpływ czasu
spowodował, iż po dziesięciu latach pozostały jedynie szczątki legendy. Po
prostu myślenie racjonalne zdezawuowało wątki mityczne nie pozwalając im
się utrwalić.
Opowieści o "Czarnej Wołdze" w latach siedemdziesiątych dość powszechnie występowały w bardzo wielu regionach Polski. Szczególnie mocno
oddziaływały na wyobraźnię dzieci. Oto treść jednej z wersji tego mitu,
opowiedzianego przez W-letnią wtedy dziewczynkę 3:
"Tutaj niedaleko mojego podwórka był telefoniczny automat i często my
(to jest dzieci) chodziliśmy słuchać bajek przez telefon. Pewnego dnia we trójkę koleżanka i kolega - słuchaliśmy bajki, a ja miałam słuchawkę. I nagle automat był tuż przy ulicy - z piskiem zatrzymał się samochód, który zjechał
z przeciwnego pasa. Wbrew przepisom podjechał pod ten telefon. Tak
wyglądało jakby się spieszył. Wysiadł z niego bardzo gruby facet, podbiegł do
tego telefonu i złapał mnie za rękę i coś zaczął wykrzykiwać. W tym momencie
kolega i koleżanka uciekli i ja zostałam sama. Uciekając krzyczeli - "Czarna
Wołga, Czarna Wołga". Ten facet się ze mną szamotał i groził, że mnie
zabierze, ale po pewnym czasie jednak mnie puścił a ja szybko biegiem
wróciłam do domu. Po drodze spotkałam kolegę, który prowadził na odsiecz
dziadka, tłumacząc mu, że mnie zabrała "Czarna Wołga". Potem moja
koleżanka, która uciekła do domu, a mieszkała obok telefonu, mówiła, że
z okien doskonale widziała, że w samochodzie tym siedziała siostra zakonna
i stały słoiki z krwią. Ona wysnuła przypuszczenie, że ten facet chciał mnie
porwać, żeby zakonnica mogła wypić moją krew".
Jak z tego widać mit może przybierać różne kształty, zataczać różne kręgi,
zanikać, żeby potem w innej szacie się odrodzić, ale zawsze istnieje.
3 Opowieść uzyskałem od 29-letniej obecnie mieszkanki Torunia, wspominającej
wydarzenie
z dzieciństwa.

�203
Mityczne opisywanie świata jest jedną z podstawowych form postrzegania
rzeczywistości. Dzieje się tak zarówno w społeczeństwach tradycyjnych, jak
i nowoczesnych, choć - rzecz oczywista - na innych zasadach. W tych
pierwszych myślenie mityczne jest powszechnie obowiązujące i w zasadzie
jedyne. W kulturach tych mitologie tworzą zwarte systemy norm, wartości,
sądów i wzorów zachowań akceptowanych przez uczestników danego społeczeństwa. W mitach odbija się obowiązujący powszechnie światopogląd,
wierzenia, organizacja społeczna, system pokrewieństwa. Mity tradycyjne mają
dla takich społeczeństw znaczenie podstawowe, objawiają się w nich najistotniejsze dla danej grupy cechy kulturowe. Najważniejszą z nich, która pozwala
mitom pełnić tę główną rolę jest fakt, że przyjmują one zawsze formę
opowiadania. Ten sposób przekazu stanowi wyjątkowo dogodne narzędzie
komunikowania wielorakich treści.
Doniosłość lub swoista wszechobecność mitu w kulturach tradycyjnych
wypływa z totalności tych kultur. Sytuacja kulturowa nowoczesnych społeczeństw europejskich jest z gruntu odmienna. Od kiedy kultura podzieliła się
na względnie autonomiczne dziedziny, mity tradycyjne nie mogły pełnić już
swoistej roli. Jednakże wiele cech i funkcji mitów tradycyjnych przejęły
odpowiednie sfery kultury nowoczesnej. W społeczeństwach typu nowoczesnego, klasyczne myślenie mityczne, które jest wypierane coraz bardziej przez
myślenie dyskursywno-racjonalne, objawia się "podstępnie", jednak dostrzec je
można w całej nowoczesnej kulturze.
Etnografię interesuje cała dziedzina myślenia potocznego, to znaczy takiego, w którym najłatwiej i najczęściej do głosu dochodzi myślenie mityczne.
Myślenie to implikuje kreacje symboli i stereotypów, które w szerokim
rozumieniu Barthesa zwane są również mitami. Takie analizy stają się powoli
jednym z wiodących tematów nowoczesnej antropologii. Podejście tego rodzaju prowadzi do zanegowania, bądź przynajmniej pomniejszenia znaczenia mitu
jako opowieści. Przytaczane przykłady świadczą natomiast o tym, że i tego
typu mity są wciąż żywe. Powtarzam raz jeszcze - za P. Ricoeurem - że tylko
poprzez opowieść można oddać pewne treści związane z dramatem ludzkiego
życia. Uważam, że etnografowie badający jakąkolwiek grupę kulturową
powinni uwzględniać treści owych "zbiorowych wyobrażeń". Są one bardzo
ważne dla zrozumienia wielu kulturowych zjawisk4.

4 Opowiadania
i plotki stanowiące podstawę materiałową mmeJszego artykułu zostały
pozyskane w latach 1987-1990, głównie w Poznaniu i woj. poznańskim. Wykorzystano w tym celu
rozmowy z przypadkowymi osobami, a także informacje zasłyszane na ulicach, w środkach
komunikacji, sklepach itp.

�204
BIBLIOGRAFIA
Aragon L.
1971 Hlieśniak paryski, Warsza wa.
Barthes R.
1970 Mit i znak, Warszawa.
1971 Changer l'objet lui - meme, "Esprit " nr 404, 1971.
Caillois R.
1973 Żywiol i lad, Warszawa.
Jung C. G.
1982 Nowoczesny mit. O rzeczach widzianych na niebie, Kraków.
Kmita J.
1985 Kultura i poznanie, Warszawa.
Olędzki J.
1991 Murzynowo. Znaki istnienia i tożsamości kulturalnej mieszkańców wioski nadwiślwlskiej
XVIII-XX
wieku, Warszawa.
Pałubicka A.
1984 Przedteoretyczne postaci historyzmu, Poznań-Warszawa.
Ricoeur P.
1986 Symbolika zla, Warszawa.
Rougemont D.
1968 Milo.~ć a świat kultury zachodniej, Warszawa.
Sauvy A.
1971 Mythologie de notre temps, Paris.

Hubert

Czachowski

A CONTRIBUTION

ERROR, GOSSIP, MYTH
TO THE STUDIES ON CONTEMPORARY

MYTHS

(Summary)
The main objective of this article is to provide an answer to the question whether in the
contemporary Western culture there are any myths. The very word "myth" has become one of the
most popular, but at the same time the least clear terms in the contemporary human sciences. To
introduce order into the terminological chaos, an attempt was made to compare the contemporary
myth with its equivalents known from traditional societies. This classification was based on the
hermeneutical theory of Paul Ricoeur as the most comprehensive one, since it combines elements of
other methodological disciplines (e.g. phenomenology and structuralism.) Ricoeur argued that
myths might fulfill their basic functions only if they took the form of a story. Following this path,
traces of such stories were tried to be found in the contemporary world.
Roland Barthes and surrealists ahead of him noticed that the most important element in myth
formation was error. In this way people impinge new meaning on reality. The same refers to gossip:
when an ethnographer collects all gossips concerning one subject, a story is formed - a myth. As
an example of the above may serve the collective image of the lives of well known public figures,
e.g. Lech Wałęsa or John Paul II. However, due to specific features of the Western culture, such
myths do not acquire permanence.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7571" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7551">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c092178f5d7fc2476e31a1c3f0aa4629.pdf</src>
        <authentication>e107360a40918be9801c57d3c928aba3</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90366">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2048</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90367">
                <text>1992</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90368">
                <text>folklorystyka</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="90369">
                <text>Wielkopolska - folklor ludowy</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="90370">
                <text>Knoop, Otto (1853-1915)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90371">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1901</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90372">
                <text>Dorobek folklorystyczny Otto Knoopa / LUD 1992 t.75</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90373">
                <text>LUD 1992 t.75, s.157-180</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90374">
                <text>Łysiak, Wojciech</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90376">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90378">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90380">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90386">
                <text>Lud, t. 75, 1992

WOJCIECH ŁYSIAK
Instytut Etnologii
i Antropologii Kulturowej
UAM Poznań

DOROBEK

FOLKLORYSTYCZNY

OTTO

KNOOPA

l

Wiedza o zainteresowaniach
kulturą ludową Wielkopolski, w świetle
dotychczasowych publikacji, wydaje się być niepełna, a w kilku wypadkach
uproszczona. Autorzy wielu opracowań zgodnie przyznają, że ożywiony ruch
ludoznawczy rozwinął się tu po upadku powstania listopadowego, kiedy
odwetowe represje władz pruskich za masowy udział Wielkopolan w tym
powstaniu jeszcze bardziej wzmogły walkę o zachowanie wartości kultury
narodowej. Stąd też zwrot do folkloru miał tu bodaj bardziej wyrazisty
wydźwięk polityczny niż w innych regionach podzielonej Rzeczypospolitej.
Działalność Wydziału Literackiego Kasyna Gostyńskiego i Towarzystwa
Starożytności w Szamotułach były tego najlepszym przykładem, a interesujące
zbiory folklorystyczne Franciszka Wawrowskiego czy Jana Józefa Lipińskiego
były jednym z poważniejszych wkładów w polską folklorystykę romantyczną.
W przeszłości kilkakrotnie podejmowano próby całościowego ogarnięcia
dziejów badań nad folklorem Wielkopolski. Próby te jednak zakresem naukowej penetracji grzęzły gdzieś u schyłku epoki przedkolbergowskiej, by przełom
XIX i XX wieku wielkopolskiej folklorystyce kazać reprezentować Jadwidze
Szeptyckiej i Zofii Szembekównie. Nie znaczy to oczywiście, by autorom
opracowań nie znane były niektóre postacie w pierwszym rzędzie kreujące
badania folklorystyczne i ich osiągnięcia, o czym niekiedy wspominają.
Aczkolwiek wydaje się, iż nie zdawano sobie sprawy z tego jak rozległy był
zakres prowadzonych badań i jaki był ich wydawniczy rezultat. Znamiennym
wydaje się też fakt zupełnego pominięcia badań nad folklorem Wielkopolski
w pracy pt. Dzieje folklorystyki
polskiej 1864-1918, w której wstępie Helena
Kapełuś stawia tezę, iż po upadku powstania styczniowego "znaczenie zaboru
pruskiego dla rozwoju folklorystyki maleje, zwłaszcza jeśli idzie o Poznańskie;
wydaje ono jeszcze przełomowe, choć niedoceniane Studia o literaturze ludowej
R. Berwińskiego i milknie, włączone (1867) do Związku Północno-Niemiec-

I W niniejszym
artykule zajmę się jedynie pracami Knoopa dotyczącymi Wielkopolski.
Zupełnie innym rozdziałem jego osiągnięć jest, powstający równolegle, dorobek związany
z Pomorzem Zachodnim, który, w moim przekonaniu, wymaga osobnego omówienia.

�158
kiego i zaabsorbowane
zabiegami o narodowe przetrwanie"2. Ponieważ
absolutnie nie podzielam tej opinii, a wręcz przeciwnie, uważam, iż na schyłek
XIX i początek XX wieku przypadają najpiękniejsze rozdziały dziejów wielkopolskiej folklorystyki, pragnę w opracowaniu niniejszym wskazać nie tylko na
ową lukę ale przede wszystkim wypełnić ją rzeczywistym, w moim przekonaniu, stanem zainteresowań ludoznawczych tego okresu.
Nie sposób oczywiście w jednym, krótkim artykule omówić całego nurtującego mnie zagadnienia. Dlatego też przedstawię tu sylwetkę i scharakteryzuję dorobek pierwszej bodaj postaci wielkopolskiej folklorystyki, Otto
Knoopa, postaci, która jak dotąd nie doczekała się żadnego szerszego
opracowania 3.
Otto Knoop urodził się 20 kwietnia 1853 roku w miejscowości Karzin 4
koło Słupska w rodzinie zniemczałych Słowińców, a tego dnia w ogrodzie
ojciec zasadził drzewo życia. Niewiele wiemy o jego dzieciństwie oraz warunkach w jakich się wychowywał. Wiadomo jednak, iż wielki wpływ na
kształtowanie się jego ludoznawczych zainteresowań wywarła matka, Słowinka
z Cecenowa, która już w dzieciństwie wskazała na przebogate obszary
słowińskiego folkloru, opowiadając mu lokalne podania, bajki, śpiewając
słowińskie pieśni. Niestety Knoop nie dokonał zapisu tych przekazów.
Początkowo uczęszczał do Gimnazjum w Stargardzie Szczecińskim, a od
1873 roku studiował na Uniwersytecie w Greifswaldzie i Lipsku teologię
i filozofię. Do 1879 pracował jako nauczyciel domowy, by w lutym tego roku
poddać się egzaminowi "pro fakultate docent i" na Uniwersytecie w Greifswaldzie. W roku szkolnym 1879-1880, jako stażysta, pracował w Gimnazjum
w Lesznie. Wykładał tu jeszcze w następnym roku jako tzw. nauczyciel
pomocniczy, a na Wielkanoc 1881 roku, pełniąc tę samą funkcję, został
przeniesiony do Gimnazjum w Bydgoszczy. Wiosną 1882 roku został zatrudniony jako pełnoetatowy nauczyciel w Gimnazjum Fryderyka Wilhelma
w Poznaniu, a od 1888 przeniesiony został do Gimnazjum w Gnieźnie. Stąd
w 1889 roku, już jako Oberlehrer, przeniesiony został do Gimnazjum w Rogożnie, gdzie pracował przez kolejnych trzydzieści lat do roku 1919. 17 grudnia
1900 roku nadano mu stopień profesora.
2

Dzieje

Warszawa
3

folklorystyki

polskiej

Dwukrotnie

jedynie

kaszubscy
XVlll i XIX
w omówieniu
pl. Pomorze
cit., s. 410-411.

pod

red.

H.

Kapcluś

i 1. Krzyżanowskiego.

wspomina

o nim Andrzej

Bukowski.

Raz w artykule

pt. Folklory.vci

wieku, "Literatura
Ludowa",
1959, R. III, nr 1-2, s. 8. Drugi raz
Gdańskie (Od Ceynowy do "Gryfa"), w: Dziejef(llklorySl.yki
polskiej .... op.

Zdumiewające

ledwie encyklopedycznej
Otto

1864-1918,

1982, s. 6.

jest przy tym, że w obu tych publikacjach

wzmianki.

Nigdzie

natomiast

nie został

folklorysta

omówiony

ów doczeka l się

wielkopolski

dorobek

Knoopa.
4

s. 88,

T. Wróblewski,
błędnie

Nieprawdą
ł 853-1915.

podaje,

Rozwój

zainteresowali

iż miejscem

jest też, jak czytamy

ludoznawczych

urodzenia

Knoopa

w tym omówieniu,

IV

Wielkop()l.~ce. "Lud"

było

Korzybie

by ów wielkopolski

1967, t. 51, cz. I,

w powiecie
folklorysta

słupskim.

żył w lalach

�159
Początek zainteresowań Knoopa folklorem Wielkopolski datować należy
prawdopodobnie na lata 1883-84, kiedy to przebywając w okolicach Sierakowa, Leszna, Barcina i Pakości, zanotował kilka podań 5 i obyczajów 6 drukując
je w czasopiśmie Towarzystwa Historycznego w Poznaniu. Jednakże poszukiwania zabytków literatury ludowej uległy zaktywizowaniu, jak się wydaje,
na skutek apelu, jaki w tym czasopiśmie umieścił Knoop za pośrednictwem
redakcji. Czytamy w nim między innymi: " ... Towarzystwo Historyczne (... )
kieruje do swoich członków prośbę, aby zapisali znane im podania i opowiadania ludowe, tam gdzie jest to możliwe. Opublikujemy je w tym czasopiśmie
z podaniem nazwiska. Następnie wydamy je w większym zbiorze razem z już
zebranym materiałem. Odpowiednie przesyłki prosimy kierować do nauczyciela gimnazjalnego, pana Otto Knoopa w Poznaniu, ul. Wiedeńska 6, który
oświadczył gotowość ich zestawienia dla naszego czasopisma" 7. Apel ten
prawdopodobnie spotkał się z życzliwym przyjęciem, ponieważ już w następnym roczniku "Zeitschrift der Historischen Gesellschaft fUr die Provinz
Posen" pojawiły się nowe zapisy, a wśród respondentów znaleźli się: nauczyciel Stiller z Wartosławia koło Wronek i dr Maks Beheim-Schwarzbach
z Wielenia. Mimo to redakcja pisma raz jeszcze w imieniu Knoopa zwraca się
z "prośbą o wszechstronne wsparcie zbioru, który później w specjalnym tomie
ma się ukazać"8, a zaznaczyć należy, iż w tym czasie, kiedy ukazał się kolejny
apel, był już Knoop autorem poważnego opracowania folkloru środkowego
Pomorza 9.
Tak też się stało, bowiem już w 1893 roku wychodzi jego olbrzymia praca
pl. Sagen und Erzdhlungen aus der Provinz Posen 10. Z całą pewnością jest to
naj poważniejsza książka w dorobku Otto Knoopa, stąd też należy poświęcić jej
kilka słów uwagi. Zbiór ten, pisał autor we wstępie, "powstał i rósł razem
z Historische GesellschaCt fUr die Provinz Posen" 11, a to dzięki licznej już
grupie współpracowników rozsianych po całej Wielkopolsce 12. Ponadto "szereg podań w mniejszej liczbie opowiedzieli mi moi uczniowie, którym przy
okazji lektury na lekcjach języka niemieckiego zwróciłem uwagę na wartość

s O. Knoop, Volkssagen und Erziihlungen aus der Provinz Posen, "Zeitschrift der Historischen
Gesellschaft fur die Provinz Posen", 1885, r. I, nr l, s. 134-137.
6 Tenże, Der Umzug
des Haren in Bialokosz,
tamże, 1886, r. n, nr 4, s. 414-415.
7 Tamże, 1885, r. I, nr 1, s. 134.
8 Tamże,
1886, r. II, nr I, s. 25.
9 Tenże, Volkssagen,
Erzahlungen,
Aberglauben,
Gebrauche und Marchen aus dem astlichen
Hil1lerpommern,
Poznań 1885.
10 Tenże, Sagen
und Erzahlungen
aus der Provinz Posen, Poznań 1893.
II Tamże,
s. XVII.
12 Do najważniejszych
należeli P. Sommer z Poznania, R. Hockenbeck z Wągrowca,
nauczyciel Jarzębowski z Rogoźna, rabin Block z Poznania, nauczyciel Werner z Paradyża,
L. Kurtzmann z Szymanowa pod Rawiczem, kierownik szkoły w Pak ości Duszyński, nauczyciel
Śroka z Biskupic i nauczyciel Swiniarski z Rogoźna.

�160
i znaczenie podań" - pisał Knoop 13. O pracy nad tym niezwykłym dziełem
wspominał poza tym: "pochodząc z innego regionu, nie znając polskiego
języka i obyczajów, gdy przed mniej więcej ośmiu laty rozpocząłem w poznańskiem zbieranie, z natury kierowałem swoją uwagę na niemieckie podania
i często słyszałem, że to co przez Niemców i o Niemcach jest opowiadane,
zostało zapożyczone od Polaków, a więc jest polską własnością" 14.
Wzorem dla Knoopa był w tym czasie Oskar Kolberg, o którym wypowiadał się nader ciepło oraz czasopismo ludoznawcze "Wisła" redagowane przez
Jana Karłowicza. Zdawał sobie sprawę z ogromu folklorystycznych zapisów
rozsianych już po różnych czasopismach, pamiętnikach i kronikach kościelnych. W części sięgnął również po te źródła. Szczególnie pomocnym okazał się
Ludwik Kurtzmann, który wiele z tych rozproszonych tekstów przełożył na
język niemiecki, między innymi podania zapisane przez Edwarda Raczyńskiego, a opublikowane w jego W~pomnieniach Wielkopolski.
Otto Knoop, jak przyznawał we wstępie do omawianej pracy, początkowo
zainteresowany był folklorem mieszkających w Wielkopolsce Niemców, aczkolwiek sam zderzywszy się z kulturą Polaków, w czym niewątpliwie pomogli
mu uczniowie rogozińskiego Gimnazjum, odstąpił od tego zamiaru. Okazało
się bowiem, po wydaniu drukiem Sagen und Erzahlungen ... , iż ledwie piąta
część dzieła odwołuje się do kultury tutejszych Niemców, co w pewnym sensie
odzwierciedlało stosunki narodowościowe ówczesnej Wielkopolski. Praca ta
jest nie tylko obrazem współczesnej autorowi literatury ludowej. Wiele miejsca
w niej poświęcił wierzeniom, zwyczajom i obrzędom. Przedstawił Rok Wielkopolski, co było jedną z ciekawszych propozycji tego dzieła. Naukową wartość
pracy podnosił obszerny aparat, w którym Knoop informuje o źródłach
pozyskania tekstów. Także tutaj kieruje apel do społeczeństwa Wielkopolski
o zbieranie tego, co dotyczy szeroko rozumianego folkloru i przekazywanie
zapisów pod jego adresem 15.
To niezwykłe dzieło wkrótce zostało dostrzeżone poza granicami zaboru
pruskiego. Zainteresowała
się nim lubelska folklorystka Zofia Antonina
Kowerska, która częściowo przetłumaczone i znacznie skrócone fragmenty tej
pracy opublikowała w "Wiśle" 16.
Pozytywne przyjęcie omawianej książki w Wielkopolsce zachęciło Knoopa
do dalszej działalności na tym polu. Miał przy tym wyjątkowe zdolności
organizacyjne. Umiał zjednać sobie szerokie grono współpracowników, z których naj aktywniejszym okazał się Jerzy Wojciech Szulczewski. W jego
O. Knoop, Sagen und Erziih/ungen ... , op. cit., s. XVIII.
Tamże, s. XIV.
15 Tamże, s. XIX.
16 Tenże,
Podania i opowiadania z me/kiego Księstwa Poznańskiego
Z. A. Kowerskiej, "Wisła", 1894, t. 8; 1894, t. 9.
13

14

w przekładzie

�161
rękopiśmiennych ItJlspomnieniuch o Prof O. Knoopie o początkach znajomości
opowiada: "z profesorem Knoopem pierwszy raz zetknąłem się w roku 1894,
kiedy byłem uczniem preparandy w Rogoźnie. Wtedy jeden z profesorów
zachorował, a jego przedmioty naukowe objęło w zastępstwie dwóch profesorów miejscowego gimnazjum. Jednym z nich był właśnie prof. Otto Knoop.
U nas uczniaków cieszył się on wielkim poważaniem, bo był autorem w roku
poprzednim wydanego większego dzieła (Sagen und Erziihlungen aus der
Provinz Posen) oraz redaktorem dodatku do "Tygodnika Rogozińskiego"
("Rogasener Familienblatt"), w którym nawet jego uczniowie różne powieści
ogłaszali" 17.
Otto Knoop na przełomie XIX i XX wieku podjął się zorganizowania
stałych punktów badań folklorystycznych. Niewiele wiadomo o jego metodach
pracy. Wiemy natomiast, iż był niezwykle pracowitym człowiekiem. Jadwiga
Perucka, córka Wojciecha Szułczewskiego, wspominała mi przed laty, że kiedy
przyjeżdżał do Brudzynia, wsi pod Janowcem Wlkp., w której uczył Szulczewski, kazał przyprowadzać sobie najstarszych chłopów z pobliskiego majątku
Puzdrowiec i godzinami wypytywał ich o stare zwyczaje, obrzędy, a przede
wszystkim podania, bajki i legendy. Chłopi zadowoleni byli podobno z tych
rozmów, bowiem stół, przy którym siadywali był zawsze bogato zastawiony
jadłem i napitkiem. Wspominała też Jadwiga Perucka, że latem Knoop potrafił
na całe dnie znikać z domu Szułczewskich rozmawiając w okolicy z wszystkimi
ludźmi, którzy cokolwiek mogli mu opowiedzieć. Był człowiekiem wielkiej
kultury i skromności, a dysponował ponadto olbrzymią biblioteką dotyczącą
folkloru całej środkowej Europy. Opinia ta wydaje się być uzasadniona,
bowiem coraz częściej w publikowanych zbiorach tematycznych dokonuje
Knoop analitycznych porównań z materiałem folklorystycznym innych narodów. Żadna ówczesna biblioteka regionalna nie mogła dysponować takim
specjalistycznym księgozbiorem, z którego mógłby korzystać wielkopolski
folkloryst~. Był też Knoop członkiem kilku towarzystw historycznych i ludoznawczych w tej części Europy, co z pewnością pomagało mu w gromadzeniu
księgozbioru.
Cechą sprzyjającą w badaniach było jego niezwykłe wyczucie folklorystycznej materii. Potrafił bowiem dostrzec te wartości, jakich na ogół nie dostrzegali
ówcześni wielkopolscy folkloryści. Zwracał uwagę na plotki, pogłoski, przejawy humoru powstającego tylko wskutek reakcji na jakieś wydarzenie. Interesował się i zapisywal podania i opowieści wspomnieniowe dotyczące
kampanii napoleońskiej, wydarzeń 1848 i 1863 roku. Pisał o nich między
innymi: "to, że istnieją nie jest niczym nadzwyczajnym, gdyż lud nie przestaje
wszak tworzyć i są, o ile wolno mi tak powiedzieć, wierszami ducha ludowego

17

II

-

1. W. Szulczewski, Wspomnienia o Prof. O. Knoopie, s. I (rękopis w posiadaniu

Lud t. LXXV

autora).

�162
w prozatorskiej formie. Takie właśnie podania pozwalają nam wierzyć w możliwości twórcze ludowej poezji. Mniej lub bardziej ważne zdarzenia, które
można wprawdzie w prosty sposób wyjaśnić, a których wyjaśnienie dla
zwykłego człowieka nie zawsze jest jednak możliwe, zostaje przetworzone przez
ludową fantazję, a w nawiązaniu do starszych wyobrażeń zmieniane są
w podanie, o ile w porę nie stwierdzona została historyczna prawda" 18.
Dlatego też zwracał Knoop uwagę, gdy to było możliwe, na historyczno-społeczne podłoże niektórych przekazów, na swoistą sytuację folklorotwórczą, by dla przykładu wspomnieć o zanotowanej przezeń okoliczności ilustrującej mechanizm rodzenia się nowego podania, a zarazem wrażliwości
Knoopa na takie fakty kulturowe. Oto "przed kilku laty w Trzemesznie, po
drugiej stronie jeziora Klasztornego, w znajdującym się tam browarze (Ameryka), którego pomieszczenia były dawniej używane na zabawy towarzyskie,
w noc sylwestrową odbywał się bal maskowy. »Lohengrin«, któremu w sali
było zbyt gorąco udał się w pełnej zbroi na zamarznięte jezioro. Ukazanie się
rycerza, »który wyszedł z jeziora« w jasną księżycową noc zostało zauważone
przez nocnego stróża i jego opowiadanie dało potem powód do wielu
przepowiedni. Ów rycerz miał nawet obwieścić powstanie Polski. W końcu
jednak przyznanie się samego rycerza ukróciło tego ducha" 19.
Zauważał przy tym, że we współczesnych mu czasach, kiedy dawało się
obserwować "zanikanie folkloru" takim nowym podaniom i opowiadaniom
"powinno być okazywane największe zainteresowanie"zo.
Od 1897 roku wydawał Knoop w Rogoźnie czterostronicowe pisemko pl.
"Rogasener Familienblatt" ukazujące się do 1914 roku. Pisemko poświęcone
było przede wszystkim kulturze duchowej mieszkańców Wielkopolski, a otwarte dla wszystkich, którzy cokolwiek mieli w tym zakresie do powiedzenia.
Drukowali w nim obok Wojciecha Szulczewskiego i samego redaktora, jego
uczniowie, między innymi Marian Matuszewski z Czerlejna koło Kostrzyna
i Stanisław Stańko z Góry koło Sierakowa. W dziejach wielkopolskich
zainteresowań ludoznawczych pismo to jest czymś zupełnie wyjątkowym. Nie
wychodził bowiem w regionie żaden periodyk wyłącznie poświęcony zagadnieniom tej kultury, stał się więc jej najobszerniejszym i najpoważniejszym
dokumentem. Dlatego też należy się nad nim dłużej zatrzymać, by pokrótce
omówić materiał jaki zawiera.
Podstawową część "Rogasener Familienblatt" zajmują zbiory podań wie-

O. Knoop, Sagen und Erzahlungen ... , op. cit., s. XVI-XVII.
Tamże, s. XVII.
20 Tenże, Deutsche Sagen aus der Provinz Posen, "Aus der Heimat
Zwanglose Beilage wr »Samotschiner Zeitung«, 1906, r. II, nr 8, s. 30.
18

19

-

fUr die Heimat.

�163
rzeniowych, historycznych i toponomastycznych z okolic Rogoźna 21, powiatu
obornickiego 22 i całej Wielkopolski 23, a także analityczne omówienia niektórych tematów literatury ludowej wyodrębnionych przez Knoopa 24 i zbiory
tematyczne poświęcone św. Wojciechowi, Przemysławowi II, czy też roślinom
w podaniach 25. Obok tego znajdziemy tam bogate zbiory humoru ludowego
związanego z postacią Fryderyka Wilhelma 26, mieszkańców różnych wielko21 Tenże, Sayen aus Royasen
Ulul der Umyeyend,
"Rogasener Familienblatt", 1897, L I, nr 1, s.
4: tamże, 1897, L I, nr 2, s. 7; tenże, Volkssayen aus Rogasen und der Umyeyend, tamże, 1897,
LI, nr 3, s. 11-12; tamże, 1897, L I, nr 6, s. 23-24; tamże, 1897, L I, nr 9, s. 35; tamże, 1902, L VI, nr
2, s. 8; tamże, 1902, L VI, nr 5, s. 19-20; tenże, Volkssayen aus der Umgeyend von Royasen, tamże,
1905, L IX, nr 4, s. 13-16; tenże, Zwei Sayen aus Parkowo, tamże, 1911, L X, nr 15, s. 58-59; tenże,
Sayen aus Boruszyn, tamże 1911, L X, nr 19, s. 74-76; tenże, Rogasener Sagen, tamże, 1912, L XI, nr
1, s. 3-4; tenże, Sayen und Erziihlunyen aus der Umgegend von Rogasen, tamże 1912, L XI, nr 16, s.
60-64; tamże, 1912, L XI, nr 17, s. 68; tenże, Warum im Rogasener See jedes Jahr einer ertin muss,
tamże, 1913, L XII, nr I, s. 2-3; tenże, Sagen aus der Umgegend von Rogasen, tamże, 1913, L XII, nr
7, s. 25-28; tamże, 1913, L XII, nr 8, s. 29-32; tamże, 1913, L XII, nr 9, s. 33-34; tamże, 1913, L XII,
nrll,s.44.
22 Tenże, Volkssayen
aus dem Kreises Obornik, tamże, 1898, L II, nr 1, s. 3-4; tamże 1898, L II,
nr 6, s. 23-24; tamże, 1898, L II, nr 9, s. 34-35; tamże 1898, L II, nr 13, s. 49-52; tamże, 1898, L II, nr
16, s. 63-64; tamże, 1898, L II, nr 18, s. 7 I-72; tamże 1898, L II, nr 20, s. 78-79.
23 Tenże, Die Schiitze
zu Venetia, tamże, 1899, L III, nr 2, s. 7-8; tenże, Die Burg zu Gollantsch,
tamże, 1899, r. III nr 3, s. 11-12; tenże, Sagen und Erziihlungen aus der Provinz Posen, tamże, 1899, L
III, nr 4, s. 16; tenże, Das MUlleryollbi/d
bei Gnesen, tamże, 1899, L III, nr 5, s. 17-19; tenże,
VrJlkssayen und Erziihlunyen
aus der Provinz
Posen, tamże, s. 19-20; tenże, VrJlkssayen und
Erziihlunyen aus der Provinz Posen, tamże, 1899, r. III, nr 8, s. 31-32; tamże, 1899, r. III, nr 9, s.
35-36; tamże, 1899, r. III, nr 12, s. 45-48; tamże, 1899, r. III, nr 13, s. 50-52; tamże, 1899, L III, nr 15,
s. 59-60; tamże, 1899, L III, nr 16, s. 62-64; tamże, 1899, L III, nr 19, s. 74-76; tamże, 1899, L III, nr
21, s. 83-84; tamże, 1900, r. IV, nr l, s. 3-4; tenże, Sagen der Provinz Posen, tamże, 1900, L IV, nr 2,
s. 8; tenże, VrJlkssayen aus der Provinz Posen, tamże, 1900, r. IV, nr 9, s. 33-34; tamże, 1900, L IV, nr
10, s. 37-39; tamże, 1901, r. V, nr 4, s. 15; tenże, Posener Volkssagen, tamże, 1902, L VI, nr 4, s.
13-16; tamże, 1902, L VI, nr 7, s. 27-28; tenże, VrJlkssayen aus der Provinz Posen, tamże, 1902, L VI,
nr 8, s. 32; tamże, 1903, r. VII, nr I, s. 2-3; tamże, 1903, L VII, nr 6, s. 21; tamże, 1903, L VII, nr 9, s.
34-36; tamże, 1903, r. VII, nr 10, s. 10; tamże, 1903, L VII, nr II, s. 42-43; tenże, Posener Sagen,
tamże 1911, r. X, nr 4, s. 15-16; tamże, 1911, r. X, nr 6, s. 23-24; tamże, 1911, r. X, nr 12, s. 47-48;
tamże, 1911, L X, nr 16, s. 61-64; tamże, 1911, r. X, nr 17, s. 67-68; tamże, 1911, L X, nr 18, s. 71-72;
tamże, 1911, r. X, nr 20, s. 79-80; tamże, 1911, L X, nr 22, s. 86-88; tenże, Erziihlungen aus der
Provinz Posen, tamże, 1912, r. XI, nr 12, s. 47-48; tamże, 1912, L XI, nr 13, s. 50-52; tamże, 1912, L
XI, nr 14, s. 53-56; tamże, 1912, r. XI, nr 15, s. 57-60; tamże, 1914, L XIII, nr 3, s. 9-12; tamże, 1914,
r. XIII, nr 4, s. 13-16; tamże, 1914, r. XIII, nr 5, s. 17-20.
24 Tenże, Brunnensayen
I, tamże, 1898, r. II, nr 2, s. 5-6; tenże, Brunnensayen II, tamże, s. 9-11;
tenże, Brunnensayen
III, tamże, s. 13-15.
25 Tenże, Der llei/iye
Adalbert in der Saye, tamże, 1899, L III, nr 1, s. 2-4; tenże, K6nig
Przemys{aus in der Sage, tamże, 1902, r. X, nr 19, s. 76; tenże, Pflanzensagen,
tamże, 1911 r. X, nr 19,
s. 76; tamże, 1911, r. X, nr 20, s. 80; tamże, 1911, L X, nr 21, s. 84; tamże, 1911, L X, nr 23, s. 91-92;
tamże, 1911, L X, nr 24, s. 96.
26 Tenże, Der alie
Fritz und die Gemiisenhiindlerin,
tamże, 1897, L I, nr 2, s. 8; Zwei
Erziihlunyen vom alten Frilz, tamże, 1897, L I, nr II, s. 43-44; tamże, 1898, L II, nr 14, s. 55-56;
tenże, Etwas lJ(Jm allen Fritz, tamże, 1912, r. XI, nr 2, s. 8; tamże, 1912, L XI, nr 4, s. 15-16.

�164
polskich miejscowości 27, a także zbiory zagadek 28 i wyliczanek dziecięcych
spod Rogoźna 29, chłopskich reguł pogodowych 30, przysłów i okolicznościowych powiedzonek 31. Interesujący jest także zbiór bajek polskiego źródła
publikowanych jedynie w tym piśmie32.
"Rogasener Familienblatt" to także pismo, w którym zamieścił Knoop
opisy zwyczajów i obrzędów, przekonań wierzeniowych i medycznych. Znajdziemy tu zatem opis wielkanocnego oprowadzania niedźwiedzia 33, zwyczajowego wynajmu służby w drugim dniu świąt Wielkiej Nocy w Poznaniu 34,
zwyczaju chodzenia po tzw. "cichą wodę" w tym właśnie czasie35, a także opis

27 Allerhand Scherz iiber Posener Orle, tamże,
1898, r. II, nr I S, s. 59-60; Der lelzle Biirgmeister
von Lopienno, tamże, 1901, r. V, nr 10, s. 37-38; Die Choynower Knechte im Buchweizen, tamże,
1905, r. IX, nr S, s. 17-18; Der Philisoph von Schrim, tamże, 1901, r. V, nr 10, s. 37-38; Kischkowo,
tamże, 1902, r. VI, nr 4, s. 16; Die Bedentung des Eides, tamże, 1911, r. X, nr 10, s. 39-40; Schwank
aus Chojnower, tamże, 1912, r. XI, nr 17, s. 68.
28 Riitsel und Scherzfragen, tamże
1897, r. I, nr 2, s. 8; tamże, 1898, r. II, nr 9, s. 36; tamże,
1898, r. II, nr 10, s. 10; tamże, 1898, r. II, nr 14, s. 56; tamże, 1898, r. II, nr 15, s. 60; tamże, 1898, r.
Tł, nr 19, s. 76; tamże, 1898, r. II, nr 21, s. 84; tamże, 1898, r. II, nr 22, s. 88; tamże, 1899, r. III, nr 2.
s. 8; tamże, 1899, r. III, nr 19, s. 76; tamże, 1899, r. III, nr 21, s. 84; Riitsel und Scherzaufqaben aus
Rogasen, tamże 1902, r. VI, nr 3, s. 12; tamże, 1902, r. VI, nr 4, s. 16; Scherzfragen, tamże, 1903, r.
VII, nr 11, s. 44.
29 Abziihlreime aus Rogasen, tamże,
1900, r. IV, nr 3, s. 12; tamże, 1900, r. IV, nr 14, s. 16;
tamże, 1900, r. IV, nr S, s. 20; tamże, 1900, r. IV, nr 18, s. 32; tamże, 1901, r. V, nr l, s. 4; tamże,
1901, r. V, nr 3, s. 12; tamże, 1901, r. V, nr 4, s. 16; tamże, 1901, r. V, nr S, s. 20; tamże, 1901, r. V, nr
8, s. 32; Abziihlreimefiir Kinder, tamże, 1911, r. X, nr S, s. 19-20; tamże, 1911, r. X, nr 8, s. 32; tamże,
1911, r. X, nr 9, s. 36; tamże, 1911, r. X, nr 10, s. 40; tamże, 1911, r. X, nr 12, s. 48; tamże, 1911, r. X,
nr 13, s. 52; tamże, 1911, r. X, nr 1S, s. 60; tamże 1911, r. X, nr 17, s. 68; Ahziihlreime, tamże, 1912, r.
XI, nr l, s. 4; tamże 1912, r. Xl, nr 2, s. 8; tamże, 1912, r. XI, nr 10, s. 40.
30 O. Knoop,
Scherzhafte Wetterregeln, tamże, 1897, r. I, nr S, s. 20; tenże, Bauernregeln,
tamże, 1898, r. II, nr 7, s. 27-28.
31 Tenże,
Sprochworter und Redensarlen aus Rogasen, tamże, 1901, r. V, nr 9, s. 36; tamże,
1901, r. V, nr 10, s. 39-40; tamże, 1901, r. V, nr 11, s. 43-44; tamże, 1905, r. IX, nr 3, s. Il
32 Del' Jager und die Riiuber, tamże,
1898, r. II, nr 7, s. 26-27; Die venviinschle Prinzessin,
tamże, 1899, r. III, nr l S, s. 57-58; Die erloste Prinzessin, tamże, 1902, r. VI, nr 9, s. 33-35; Der Maler
und die Prinzessin, tamże, 1902, r. VI, nr 10, s. 37-39; Die singende FIOle, tamże, 1904, r. VIII, nr 2, s.
5-8; Der Fischkonig, tamże, 1911, r. X, nr I, s. 1-4 i nr 2, s. 5-8; Die Schuster und der Teufel; tamże,
191.1, r. X, nr 3, s. 12; Tanzende Nixen, tamże, 1911, r. X, nr S, S, 18-19; Von dummen 11-bitek, der die
Angsl suchte, tamże, 1911, r. X, nr 7, s. 25-28; Das weisse Miiuschen, tamże, 1912, r. XI, nr 10, s.
37-40 i nr 11, s. 41-43; Die Diemantenfee. Ein Posener Miirchen, tamże, 1913, r. XII, nr 2, s. 5-8;
tamże, 1913, r. XII, nr 4, s. 13-16; Der verzanberle Schwan. Ein Posener Miirchen, tamże, 1913, r.
XII, nr S, s. 17-19 i nr 6, s. 21-23; Der Weisse Schwan im schwarzen Nelz, tamże, 1913, r. XII, nr 12, s.
45-48 i nr 13, s. 48-50.
33 O. Knoop,
Der Umzug des Baren, tamże, 1897, r. I, nr I, s. 3-4.
34 Tenże, Der Gestendevermitungsmarkl,
tamże, 1899, r. III, nr 22, s. 86-87; tamże, 1903, r. VII,

nr

I, s. 1-2.
35

Tenże,

Das stille Wasser, tamże,

1898, r. II, nr 6, s. 22-23.

�165
zwyczajów mięsopustnych 36 i wiele informacji o dyngusie 37. Są tam też opisy
zwyczajów i przekonań towarzyszących świętom Bożego Narodzenia 38, a także zwyczajów i wierzeń związanych z Nowym Rokiem 39. Obok tego spotykamy opisy zwyczajów dożynkowych 40, tzw. "bicie kapelusza" - zwyczaj
spotykany w okolicach Gniezna 41, a także zwyczaje związane z dniem św.
Urbana 42, św. Agnieszki43 i św. Walentego44. W ramach cyklu zatytułowanego Aberglauben, Sit te und Brauch in der Ostmarken omówił Knoop wielkopolskie przekonania dotyczące dni tygodnia 45, znaków zapowiadających przybycie
gości46, informacji o szczęściu i nieszczęściu47, bądź mającej nastąpić kłótni
w rodzinie48. Obok tego znajdują się tu zapisy wyrażające ludowe przekonania
dotyczące wody jako środka leczniczego49 oraz szereg innych wierzeń ludu
wielkopolskiego 50.
Kilkuletnia przerwa w wydawaniu "Rogasener Familienblatt" (od 1906 do
1911 roku) spowodowana
była prawdopodobnie
szeregiem innych prac,

36

Tenże, Fastnacht, tamże,

1902, r. VI, nr 3, s. 9-11; tenże, Fastnachtssagen, tamże,

1911, r. X,

nr 6, s. 23-24.

Etwas von Dyngus, tamże, 1913, r. XII, nr 3, s. 9-11; tenże, Das Besprengen mit
s. 11-12.
38 Tenże,
Weihnachten, tamże, 1897, r. I, nr 16, s. 61-63; Vom Wiehnachtsbaum, tamże, 1898, r.
II, nr 22, s. 85-86; Weihnachtsgebriiuche aus Parkowo, tamże, 1900, r. IV, nr 3, s. 11; O. Knoop,
Weihnachtsgebriiuche, tamże, 1911, r. X, nr 24, s. 94-95; tenże, Allerhand Wiehnachtsglaube, tamże, s.
95-96; Eine Wiehnachtssage, tamże, 1913, r. XII, nr 1, s. 1.
39 Neujahrsglauben
und Neujahrsbriiuche, tamże 1899, r. III, nr 2, s. 88; O. Knoop, Ein
Neujahrsglaube, tamże, 1901, r. V, nr 1, s. 3; Neujahrsbrauch, tamże, 1911, r. X, nr 1, s. 4; tamże,
1911, r. X, nr 2, s. 8; Ein Neujahrsbrauch, tamże 1913, r. XI, nr 1, s. 1-2.
40 O. Knoop,
Der Ertenwolf, tamże, 1898, r. II, nr 15, s. 58-59; tenże, Ertengebrauche, tamże,
1899, r. III, nr 8, s. 31.
41
Tenże, Das Hutschlagen, tamże, 1899, r. III, nr 7, s. 28.
42 Tenże,
Urbanstag, tamże, 1897, r. I, nr 5, s. 17-18.
43 Der 21 Januar, tamże
1912, r. XI, nr 2, s. 5.
44 Der Valentinstag, tamże,
1912, r. XI, nr 3, s. 11-12.
45 O. Knoop,
Die J,l'bchentage im Volksglauben, tamże, 1898, r. II, nr 1, s. 2-3; tamże, 1912, r.
37

Tenże,

Wasser, tamże,

XI, nr 3, s. 12; tamże,
tamże,

1912, r. XI, nr 4, s. 16; tamże,

1912, r. XI, nr 8, s. 32; tamże,

46

Tenże,

Giiste kommen, tamże,

1912, nr 5, s. 19; tamże,

1912, r. XI, nr 7, s. 28;

1912, r. XI, nr 9, s. 36.
1898, r. II, nr 2, s. 8.

Tenże, Gliik und Angliick, tamże 1898, r. n, nr 5, s. 20; tamże, 1898, r. II, nr 7, s. 28; tamże,
1898, r. II, nr 5, s. 32; tamże, 1898, r. n, nr 11, s. 44; tamże, 1898, r. II, nr 12, s. 48; tamże, 1904, r.
47

VIII,

nr 4, s. 16.

Zank und Streit im Hause, tamże, 1899, r. III, nr 10, s. 40.
Das Wasser ais Heilmittel, tamże, 1913, r. XII, nr 1, s. 4; tamże, 1913, r. XII, nr 2, s. 8; tamże,
1913, nr 5, s. 19-20; F/iessendes Wasser, tamże, 1913, r. XII, nr 10, s. 40; tamże, 1913, r. XII, nr 11, s.
43-44; Der Wasser im Volksglauben, tamże 1913, r. XII, nr 13, s. 52; O. Knoop, Allerhand
Wasserglaube in der Provinz Posen, tamże, 1914, r. XIII, nr 1, s. 4.
50 Tenże, Allerhand Volksglaube aus der Provinz Posen, tamże,
1914, r. XIII, nr 2, s. 8; nr 3, s.
48

Tenże,

49

12; nr 5, s. 20.

�166
których podjął się Otto Knoop. W tym czasie na trwałe zawiązała SIę
współpraca z Wojciechem Szulczewskim, który wspominał: "odtąd aż do
wojny światowej, aż do przejścia profesora na emeryturę brałem czynny udział
we wszystkich jego wydawnictwach, zasilając je folklorem, głównie kujawskim"51. Materiał ludoznawczy zebrany przez Knoopa i jego respondentów
był już tak olbrzymi, iż obaj postanowili wydać wielotomowe dzieło pt.
Przyczynki
do wielkopolskiego
ludoznawstwa
(Beitriige zur Volkskunde der
Provinz Posen).
Początkowo obaj miłośnicy folkloru zwrócili się do wielkiej spółki wydawniczej Brockhaus w Lipsku, która zgodziła się na opublikowanie dzieła, jednak
nie zamierzała wypłacić autorom honorarium. Dlatego też Przyczynki ...
postanowili wydać własnym nakładem. Pierwszy tom pt. Volkstiimliches GUS der
Tierwelt52 wydany został sumptem Knoopa, który podkreślał we wstępie do
tego dzieła: "ażeby zgromadzony materiał nie zginął, zdecydowałem się, by
wydrukowano go na mój koszt"53.
Książka obejmująca 555 zapisów jest w dziejach wielkopolskiej folklorystyki jedyną propozycją tego rodzaju, w której podjęto kwestie wyobrażenia
przez społeczność wiejską świata zwierząt. Ubolewał jednak Knoop, iż nie cały
znany mu i dostępny materiał ludoznawczy mógł być w niej zawarty: "niestety,
było przy tym konieczne, by około 200 pozycji, wśród nich bardzo interesujących przekazów, które nadeszły podczas długotrwałego składu drukarskiego, odłożyć i zrezygnować ze wszystkich literackich porównań" 54. Zdawał
sobie przy tym sprawę z tego, że "może niejeden z przekazanych komunikatów
jest nieistotny, a inne zawierają rzeczy od dawna znane, to jednak dla
ludoznawstwa Wielkopolski, które jako wiedza w Wielkopolsce znane jest
tylko z nazwy, nie mówiąc już o jej znaczeniu, wydawało mi się, że jest istotne,
by włączyć tu rzeczy najdrobniejsze, by ich istnienie także w Wielkopolsce
zostało stwierdzone" 55.
Kolejnym tomem Przyczynków ... była praca Jerzego Wojciecha Szulczewskiego pl. Allerhand fahrendes
Volk in K ujawien 56. Jednak ze względów
finansowych nie ukazał się już trzeci tom tej serii pt. Gewasser, Wassergeister
und Wasserspuk.
Współpraca z Jerzym Wojciechem Szulczewskim manifestowała się na
J. W. Szulczewski, W.~pomnienia... , op. cit., s. I.
Beitra~Je zur Volkskunde der Provinz Posen, Herausgegeben von Professor O. Knoop in
Rogasen und A. Szulczewski in Brudzyn. Erstes Bandchen: Volks/umliches UlIS der Tierll'ei/,
Herausgegeben von O. Knoop, Rogoźno 1905.
53 Tamże, s. I-II.
54 Tamże, s. II.
55 Tamże, s. II.
56 BeitragI' zur Volkskunde der Provinz Posen, Herausgegeben
von Professor O. Knoop in
Rogasen und A. Szulczewski in Brudzyn. Zweilcs Bandchen: Allerhandfahrendes Volk in Kuiawien
von A. Szulczewski, Leszno 1906.
SI

52

�167
każdym kroku działalności ludoznawczej Otto Knoopa. Bardzo często zdarzało się, iż w owym okresie Szulczewski nie mógł sygnować własnym nazwiskiem
swoich zapisów, stąd też oddawał je Knoopowi, a ten publikował przekazany
materiał w różnych pismach ludoznawczych. Jednym z naj poważniejszych
artykułów Knoopa napisanych na podstawie materiału zebranego przez swego
współpracownika z Brudzynia był tekst pL Die Himmel und Naturscheinungen
in der Anschauung des kujawischen Volkes57, w którym znajdziemy omówienie
wiedzy ludu kujawskiego z okolic Strzelna, Mogilna i Inowrocławia na temat
słońca, księżyca i gwiazd, wiatru, deszczu i gradu, chmur, grzmotu i błyskawicy,
wszelkich znaków świetlnych na niebie, wizji końca świata, odczytywanej
z nieboskłonu i innych przesłanek.
Także na łamach "Hessische Blatter fUr Volkskunde" opublikował Knoop
artykuł o starym kujawskim zwyczaju kładzenia darni na głowie i zawartej
w tym symboliki 58. Interesujący jest też tekst dotyczący wielkopolskich
wyobrażeń demonicznych, drukowany w czterech częściach 59, który powstał,
ponieważ "postacie polskiej demonologii nie doczekały się jeszcze dostatecznego omówienia, no i nie mogły, gdyż materiał podań nie został jeszcze
w dostatecznej mierze zestawiony"60. Znajdziemy w nim cenne informacje na
temat takich wyobrażeń jak: diabeł myjący, bies, płonnik, kusy, boruta, rokita,
smok, smolnica, południca, biała dama, olbrzym z Góry koło Sierakowa i skrzat.
Na łamach wspomnianego pisma opublikował Knoop także kilka bajek, np.
o księżniczce ze szpilką w głowie zanotowaną w Kuźnicy Czarnkowskiej61 oraz
kilka innych zapisanych przez Szulczewskiego w Puzdrowcu koło Brudzynia 62.
Wszystkie one opatrzone zostały bogatym materiałem porównawczym.
W latach 1902-1905 na łamach "Zeitschrift des Naturwissenschaftlichen
Vereins" publikował Knoop szereg artykułów na temat świata roślin w kulturze ludowej mieszkańców Wielkopolski63. Obejmują one zapisy dotyczące
przekonań medycznych, magii, zwyczajów wyrosłych na gruncie wiedzy
a roślinach, a także szereg podań związanych z roślinami. Podaje w nim autor
wiele zwrotów polskojęzycznych np. "kto sieje groch w marcu, ten będzie groch
gotował w garncu, a kto w maju, ten w jaju", "gdy grzmi na goły las, to będzie

57 O. Knoop, Die Himmels und naturerscheinungen in der AnschauUlIg des kujawischen Volkes,
"Hessisehe Bliitter fur Volkskunde", 1904, r. TIT, s. 112-130.
58 Tenże, Rasen auf dem Kopf gelegt, tamże, 1904, r. TIT, s. 160-161.
59 Tenże, Polnische Dlinlonen, tamże, 1905, r. IV, s. 24, 33; tenże, Polnisel,e Diimonen Il, tamże,
1906, r. V, s. 83-91; tenże, Polnische Diimonen IIl, tamże, 1908, r. VII, s. 29-32; tenże, Polnische
Diimonen IV, tamże, 1918, r. XVII, s. 26-37.
bO Tenże,
Polllische Diimonen, op. cit., s. 24.
b 1 Tenże,
Die Prillzessin mit der Nadel im KopI, tamże, 1907, r. VI, s. 73-78.
62 Tenże, Polnische Miirchen aus der Provinz Posen, Tamże,
1907, r. VI, s. 78-97.
63 Tenże,
Volksu'im/iches aus der Pflanzenwelt, "Zeitsehrift des Naturwissensehaftliehen
Vereins", 1902, r. IX, s. 11-18; tamże, 1904, r. XI, s. 52-59; tamże 1904, t. XI, s. 72-87; tamże, 1905, r.
XII, s. 13-17.

�168
ciężki czas", "suchy kwiecień, mokry maj, będzie żyto gdyby gaj", lub piosenki
polskie z Rogoźna np.:
Piszczałeczko uliń mi sic;:
Bo jak mi sic;:nie ulinisz
To cię rzucę za płot
Tam cię kury i kokoty
Podziubią zaś na łot.

Kontynuacją wcześniejszych zainteresowań światem zwierząt w ludowej
tradycji były dwa teksty także opublikowane w tym piśmie pl. Volkstumliches
uber Schwalbe und Stroch64 i Allerhand Volkstumliches uher Haustiere65,
gdzie
także przytoczył szereg zapisów polskojęzycznych, np. przekonanie z Połajewa,
że gdy chłopi młócą w stodole, wówczas jaskółki siadają na poprzecznej belce
nad bojowicą i mówią:
Jak my odlatywały
Jak my odlatywały
Były stodoły pełne, peIne,
A teraz nie ma nic, nie ma nic,

lub zawołanie dzieci widzących bociana, zanotowane
na:

w Grudnej koło Rogoź-

Bocian, bocian, długi nos,
Porwie żabe, porwie kłos,
Porwie kryta, porwie mysz,
Niech go kaci porwią tyż.

Natomiast
rozmowy:

w beczeniu owiec mieszkańcy

Połajewa doszukali SIę takiej oto

Kiedy będzie lato?
A też wnet będzie?
A kto go doczeka?
A to jo, a to jo.

Zebrany i usystematyzowany
przez Knoopa materiał folklorystyczny
z Wielkopolski został w części opublikowany na łamach "Historische MonatsbHi.tter fur die Provinz Posen". W cyklu zatytułowanym "Przyczynki do
ludoznawstwa w Wielkopolsce" przedstawił omówienia dotyczące duchów
leśnych 66, podań o kościołach 67, tematu śpiącego wojska 68 oraz ludowego

Tenże, Vo/kslum/iches uber Schwa/be lind Storch, tamże, 1910. r. XVII, s. 59-62.
Tenże, Allerhand Vo/kstumliches uber Haustiere, tamżc, 1912, r. XIX, s. 94-99.
66 Tenże, Beilriige zur Vo/kskunde der Provinz Posen, l. Wa/dgeister, "Historische
Monatsbliitter fUr die Provinz Poscn", 1904, r. V, nr 3, s. 38-42.
67 Tamże, li. Kirchliche
Sagen, 1904, r. V, nr 8/9, s. 124-127.
68 Tamże, lIT.
Das sch/ajende Heel', 1905, r. VI, nr 10, s. 155-157.
64
65

�169
wyobrażenia okoliczności powstawania niektórych miejscowości i ich nazw69.
Tutaj także znalazł miejsce artykuł poświęcony ludowemu wyobrażeniu
cholery i związanym z tym faktem wzniesienia kaplicy św. Barbary w Janowcu
Wlkp.70.
W tym samym czasie na łamach berlińskiego pisma ludoznawczego
"Zeitschrift des Vereins fUr Volkskunde" opublikował Knoop zbiór podań
kujawskich opatrzonych bogatą analizą, a zapisanych przez Jerzego W.
Szulczewskiego 71. Jednocześnie w czasopiśmie Śląskiego Towarzystwa Ludoznawczego ogłosił artykuł dotyczący ludowej wiedzy o wolnomularstwie 72
oraz niezwykle interesujący tekst pl. Aberglaube und Brauch aus der Provinz
Posen, w którym opisał przekonania mieszkańców Wielkopolski związane
z miłością, narzeczeństwem, weselem i stanem małżeńskim oraz macierzyństwem 73. I tutaj nie zapomniał Knoop o typowych polskojęzycznych zwrotach,
które podał we właściwej formie, by nie zacierać ich zasadniczego przesłania,
np. "kto wychodzi za wdowca, ten beczy jak owca", lub:
Szykujcie buty, szykujcie kamzele,
Spieszcie się chlopcy, jutro wesele.

Znajdziemy tam także polskojęzyczny zapis pieśni weselnej z okolic Wągrowca
śpiewanej przez pannę młodą podczas oczepin.
Kolejnym tematem Aberglaube und Brauch aus der Provinz Posen są ludowe
przekonania i wyobrażenia związane z chorobami, śmiercią, pogrzebem
i życiem po śmierci 74.
Mimo tak wielkiej wydawniczej operatywności Knoopa, materiał faktograficzny rósł w szybszym tempie niż możliwość jego publikacji. W trakcie
poszukiwań nowych pism skłonnych zamieszczać opracowania ludoznawcze
z Wielkopolski, "profesorowi przypomniał się niejaki O. Eulitz, młody nabywca wydawniczej drukarni Fr. Ebbecke w Lesznie, którego poznał, gdy jako
początkujący profesor uczył w leszczyńskim Gimnazjum. Ów Eulitz w sprawie
wydawnictwa zapytany, zaofiarował nam swą pomoc, a nawet owe dwa zeszyty
naszego nakładu przyjął we własny nakład. A ponieważ wówczas właśnie
w jego nakładzie, zaczęła wychodzić "Poznańska Gazeta Nauczycielska"
("Posener Lehrerzeitung") przyobiecał ją zaopatrzyć w nowy dodatek prze-

69

Tamże, IV. Ortsgriindungen

70

Die St. Barharakapelle

1905, r. VI, nr 10, s. 157-161.
tamże, 1902, r. III, nr 3, s. 30-31.
71 O. Knoop,
Sagen aus Kujawien, "Zeitschrift des Vereins fUr Volkskunde", 1905, r. XV, s.
102-105; tamże, 1906, r. XVI, s. 96-100.
72
Tenże, Die Freimaurer im Vo/ksg/auhen, "Mitteilungen der Schlesischen Gesellschaft fUr
Volkskunde", 1905, t. 7, z. 13, s. 58-59.
73 Tenże, Aherg/auhe
und Brauch aus der Provinz Posen, tamże, 1905, t. 7, z. 13, s. 43-57.
74 Tenże, Aherg/auhe
und Brauch aus der Provinz Posen, tamże, 1905, t. 7, z. 14, s. 70-77
i tamże, 1906, t. 8, z. 15, s. 74-87.
und Ortsnamen,

zu Janowitz,

�170
znaczony dla krajoznawstwa, w którym i materiał folklorystyczny umieszczać
będzie można. Był on przekonany, że właśnie nauczyciele najlepiej się nadają
do badań folkloru, więc że za pomocą właśnie ich ów dodatek przekształcić
będzie można na niezależne czasopismo ludoznawcze, o które nam tak bardzo
chodziło"75. Tą drogą Otto Knoop i Wojciech Szulczewski zainicjowali
wydawanie miesięcznika "Aus dem Posener Lande". Dodatek, o którym mowa
wychodzący od 1906 roku, w krótkim czasie zyskał taki rozgłos, że już od
1 stycznia 1908 roku zmienił nazwę na "Posener Heimatkunde" odstępując
tytuł zupełnie nowemu czasopismu.
"Aus dem Posener Lande" było pismem otwartym, w którym materiały
ludoznawcze z Wielkopolski drukowali Alberth Koerth ze Skwierzyny, Oskar
Bruhl z Trzciela, Walther Hampel ze wsi Bukowce koło Sierakowa, Hugo
Sommer z Poznania, Ludwig Nehring, Franz Rheinsberg i Jan Sonnemann
z Szubina, Albert Herse i Richard Abracham z Bydgoszczy, Józef Paech
z Pszczewa, Ludwig Martwig z Pleszewa, Konrad Brok z Dziembłowa,
Waldemar Zude ze wsi Biadki koło Krotoszyna. Jednak przede wszystkim
spotykamy się w tym piśmie ze zbiorami Otto Knoopa i Jerzego Wojciecha
Szulczewskiego.
Tematyka artykułów zamieszczonych w "Aus dem Posener Lande" jest
równie szeroka jak w "Rogasener Familienblatt". Znajdziemy tu bowiem
niezwykle bogate zbiory bajek polskiego źródła. Początkowo pubiikował je
Knoop samodzielnie, by wkrótce nadać im ramy cyklu pt. Volksmarchen aus
der Provinz Posen. Wszystkie przekazy opatrzył bogatym komentarzem,
poddając je głębokiej analizie porównawczej 76. Obok nich wydał tu obszerne
zbiory podań dotyczących niektórych wielkopolskich cmentarzy 77, kościołów 78, zamków i pałaców 79, podań związany'ch z Poznaniem 80 czy też szereg
innych nieuporządkowanych
tematycznie zbiorów zanotowanych w okolicach
Rogoźna, Gniezna, Sulmierzyc, Trzemeszna, Śmigla, Gostynia, Ujścia, Obornik, Nowego Tomyśla, Ostroroga, Kościana, Kępna, Połajewa, Swarzędza
i Międzychodu 8t.
W. Szulczewski, Wspomnienia ... , op. cit, s. 1-2.
O. Knoop, Die Kaule des Madej, "Aus dem Posener Lande", 1907, r. II, nr 6, s. 60-61; tenże,
Die drei Spinnerinnen, tamże, 1908, r. III, nr 1, s. 13-15; tenże, Der Schlangekonig, tamże, 1908, r. III,
nr 2, s. 76-77; tenże, Der Teufel und der Schneider, tamże, 1908, r. III, nr 4, s. 187-188; tenże, Die
verzauberte Gans, tamże, 1908, r. III, nr 8, s. 348-250; tenże, Zu dem M archen von der verzauberten
Gans, tamże, 1908, r. III, nr 10, s. 395-396; tenże, Der Wahrsager, ein posener Marchen, tamże, 1911,
r. VI, nr 6, s. 277-279; tenże, Der Rauber und die drei Madchen, tamże, 1914, r. IX, nr 2, s. 87-88.
77 Tenże, Posener Kirchhofssagen,
tamże, 1908, r. m, nr 4, s. 162-165.
78 Tenże,
Posener Kirchensagen, tamże, 1908, r. III, nr 12, s. 573-575.
79 Tenże, Posener Schlosssagen, tamże, 1910, r. V, nr 8, s. 387-392.
80 Tenże, Vier Sagen aus dem Stadt Posen, tamże, 1909, r. IV, nr 11, s. 502-503.
81 Tenże, Volkssagen aus der Provinz Posen, tamże, 1915, r. X, nr 5, s. 231-239; tamże, 1916, r.
XI, nr 3, s. 112-115; tamże, 1916, r. XI, nr 6, s. 217-220.
75

76

�171
W dorobku folklorystycznym
Otto Knoopa bardzo rzadko pojawiają
się
artykuły podejmujące
gruntowną
analizę wybranych
tematów kultury duchowej ludu wielkopolskiego.
Do takich, niezwykle cennych omówień,
bogato
ilustrowanych
materiałem
źródłowym,
należy artykuł
pl. Posener Wassersagen82, drukowany
w kilku odcinkach,
a który prawdopodobnie
jest rozwinięciem książki mającej się ukazać w ramach wspomnianych
wyżej Przyczynków .... Poznańskie podania wodne nie są zbiorem podań, lecz rzetelnym
opracowaniem
ich podłoża
mitologicznego,
wierzeniowego
i obrzędowego.
Rozpoczyna w nim autor omówieniem
przekonań
wierzeniowych
związanych
z studniami
artezyjskimi
tryskającymi
nad Notecią
i nieszczęściami
z tym
związanymi. Dalej analizuje cykl wielkopolskich
przekazów
będących ludową
interpretacją
tworzenia
się naturalnych
cech krajobrazu,
przedstawiając
tu
własne spostrzeżenia
na temat pogrążonych
obiektów. Szczególnie zajmujące
są fragmenty związane z cudowną
mocą niektórych
wielkopolskich
źródeł
i kultu świętych
na tym gruncie
wyrosłych
oraz magicznych
zabiegów
stosowanych
przez społeczność
wiejską, by chronić pola przed powodziami.
W niektórych
zwyczajach
z tym związanych
doszukuje
się Knoop
echa
starosłowiańskiego
obrzędu składania ofiar z ludzi, co jego zdaniem, czytelne
było jeszcze w folklorze końca XIX wieku.
Innym artykułem podejmującym
głęboką analizę treści zastanych jest tekst
pl. Zur Geschichte einer Posener Sage83, w którym poddał gruntownej
krytyce
zapis W. Lasoty dotyczący
Góry Zamkowej
pod Stęszewem i uwięzionego
w niej dziecka, uznając całość za folklorystyczne
fałszerstwo.
Nie omija też
Knoop trudnych
tematów
demonologicznych.
W artykule
pl. Du hast ein
Jimmeckin84 odpowiada Alberthowi Koerthowi na niedostateczne
wyjaśnienie
terminu Jimmeckin.
Jednak demonologia
w opracowaniu
Knoopa
rzadko
pojawia się na łamach "Aus dem Posener Lande". Do najciekawszych
należy
omówienie dotyczące bogini Herty znanej z okolic Sierakowa
i Skwierzyny
oraz odniesienia jej do paralelnego
wyobrażenia
z Rugii 85. Natomiast
wyobrażeniom
półdemonicznym
poświęcił
kolejny tekst pl. Die Freimaurer
im
Volksglauben 86, będący rozwinięciem
spostrzeżeń
zamieszczonych
we wspomnianych wyżej "Mitteilungen
der Schlesischen Gesellschaft fUr Volkskunde".
Otto Knoop,
o czym już wspominałem,
żywo reagował
na wszelkie
przejawy folkloru
dziecięcego.
Obserwację
miał ułatwioną
z racji swojej
profesji. W omawianym
piśmie poświęcił tym zagadnieniom
wiele miejsca,

82 Tenże, Posener Wasser.~agen, tamże, 1912, r. VII, nr 2, s. 54-62; tamże, nr 3, s. 1 ł 1-120;
tamże, nr 4, s. 158-162; lamże, nr 5, s. 216-222; tamże, nr 6, s. 256-262.
83 Tenże, Zur Geschichte einer Posener SagI'. lamże 1908, r. III, nr 5, s. 242-245.
84 Tenże, Du hast ein Jimmicken, tamże, 1908, r. III, nr 11, s. 8.
85 Tamże, Die Giitlin Herta in der Provinz Posen, tamże, 1910, r. V, nr lO, s. 497-498.
86 Tenże, Die Freimaurer im Volksylauben, lamże, 1907, r. II, nr 6, s. 63.

�172
drukując zbiór wyliczanek87,
np.:

zwracając także uwagę na teksty dzieci polskich
Ana, bana, or, wor,
A ci, bi ci, opkom, bopkom,
Przykry czopkom,
Kleka, menta, śpik.

oraz piosenki dziecięce wyłącznie polskiego źródła 88. Obok tego znajdziemy tu
liczne wielkopolskie żarty i anegdoty89 oraz przyczynki do ludowej toponomastyki 90, czy też przekonań, związanych np. z wiarą w "środek ziemi" znaną
z Święciechowy koło Leszna 91 oraz pieśni funkcjonujące w środowisku
wiejskim okolic Rogoźna, aczkolwiek nie ludowej proweniencji92.
Osobne
omówienie poświęcił Knoop zwyczajom związanym z wprowadzaniem się do
nowego mieszkania oraz znaczeniu śmieci w gospodarstwie domowym 93.
Kolejną kontynuacją z "Mitteilungen der Schlesischen Gesellschaft fUr Volkskunde" był artykuł pl. Aberglaube und Brauch aus der Provinz Posen ogłoszony
w dwóch częściach 94. Podobnie jak w poprzednim, uwagę Knoopa zajmują
zwyczaje i przekonania dotyczące stanu narzeczeńskiego i małżeńskiego.
Przedstawił tu odpowiedzi na nurtujące lud pytanie kiedy człowiek może się
ożenić, a kiedy nie. Przytacza przykłady prób jakim poddawano narzeczone,
w czasach mu współczesnych, na terenie całej Wielkopolski. Interesujące są też
opisy zwyczajów związanych z powtórnym ożenkiem.
Obecność prac Otto Knoopa na łamach "Aus dem Posener Lande", ledwie
tu zarysowaną, zakończyć chciałbym wskazaniem na obszerny artykuł poświęcony wielkopolskim zwyczajom świętojańskim i wierzeniom z tym dniem
związanym95.
Od roku 1905 wydawca "Samotschiner Zeitung", Herman Knauthe, podjął
się redakcji dodatku do tego pisma pt. "Aus der Heimat - fUr die Heimat". We
wstępie do pierwszego numeru podkreślał, że dodatek wychodzi naprzeciw
krajoznawczym i ludoznawczym zainteresowaniom mieszkańców okolic SzaTenże, Abrahlreime aus der Provinz Posen, tamże, 1906, r. I, nr 2, s. 16.
Tenże, Posener Kinderlieder, tamże, 1910, r. V, nr 9, s. 444-450.
89 Tenże, Warum es in Bomst keine Juden gibt, tamże, 1907, r. II, nr 3, s. 32; tenże, Die erste
Einfiihrung von Steinkohlen, Petroleum und Zigarren in die Provinz Posen, tamże, 1909, r. IV, s.
465-466; tenże, Der letzte Biirgmeister von Lopienno, tamże, 1910, r. V, nr II, s. 556.
90 Tenże, Der Name der Stadte Ritschenwalde und Rogasen, tamże, 1906, r. I, nr 6, s. 47-48.
91 Tenże, Der Mittelpunkt
der Erde, tamże, 1908, r. III, nr 3, s. 207-208.
92 Tenże, Deutsche Volkslieder in der Provinz Posen, tamże, 1908, r. III, nr 10, s. 327-328.
93 Tenże, Aus dem Posener Volkskunde, tamże, 1916, r. XI, nr I, s. 35-36.
94 Tamże, Aberglaube und Brauch aus der Provinz Posen, tamże, 1909, r. IV, s. 181-183; tamże,
s. 204-206.
95 Tenże, Der Johannistag in Glauben und Brauch der Provinz Posen, tamże, 1914, r. IX, nr 6, s.
241-253.
87

88

�173
mocina, a adresowany jest przede wszystkim do ludności niemieckiej. Wkrótce
zwrócił się także do Otto Knoopa z prośbą o zamieszczenie na łamach pisma
niemieckich treści folkloru nadnoteckiego. Knoop przyjął propozycję, aczkolwiek opatrując zbiory podań tytułem Deutsche Sagen aus der Provinz Posen 96
przemycał w nich teksty polskiego źródła, o czym dowodzą komentarze do
tych samych przekazów zamieszczonych w innych publikacjach. Tłumaczył
przy tym Knoop, że "takim podaniom i opowiadaniom w naszych czasach,
kiedy folklor coraz bardziej zanika, winno być okazane największe zainteresowanie. Skoro są one produktem ciągle twórczej duszy ludu, to przecież chowa
się w nich spory obszar starego życia, starych, prastarych wierzeń ludowych.
Dostarczają nam materiału, z którego możemy odtworzyć dawne wierzenia
i dawny kult naszych przodków"97. W szamocińskim piśmie opublikował
Knoop także szereg podań nie związanych z tematem Deutsche Sagen ... ,
a pochodzących z terenów nadnoteckich bagien 98 i bajek z tego rejonu 99.
Zainteresowania ludoznawcze Otto Knoopa wyrażały się także obserwacją
przejawów wiedzy ludu na temat różnych zjawisk przyrodniczych. Dawał temu
wyraz w nielicznych opracowaniach, choćby we wspomnianym wyżej artykule
zamieszczonym w "Hessische Blatter fUr Volkskunde". Chciałbym jeszcze
zwrócić uwagę na dwa omówienia opublikowane w berlińskim "Zeitschrift des
Vereins fUr Volkskunde" dotyczące tęczy 100 i rosy 101 w wyobrażeniach
mieszkańców Wielkopolski. W pierwszym z nich mówi Knoop o tym, czym
w rozumieniu ludu jest tęcza, jak powstaje oraz o szeregu wierzeń z tym
zjawiskiem związanych, a dotyczących narodzin dziecka, pracy w polu lub
prognozowania pogody na dzień następny. Spotykamy tu też podania związane z tęczą bądź takie, w których jest ona siłą sprawczą następujących po sobie
wydarzeń, np. okoliczności budowy kościoła w Mącznikach koło Środy, który
według przekonań tutejszej społeczności zbudowany został na miejscu wskazanym właśnie przez tęczę. Równie interesujący jest artykuł poświęcony rosie.
96 Tenże, Deulsche
Sagen aus der Provinz Posen, "Aus der Heimat - fUr die Heimat.
Zwanglose Beilage wr »Samotschiner Zeitung«", 1906, r. II, nr 8, s. 30; tamże, 1906, r. II, nr 9, s.
34-35; tamże, 1906, r. II, nr 10, s. 38.
97 Tamże, 1906, r. II, nr 8, s. 30.
98 Tenże, Das verwiinschle
Schloss hei Weissenhohe, tamże, 1906, r. II, nr 5, s. 18; tenże, Der
Franzosenkirchhof
hei Mar!J!min, lamże, 1907, r. III, nr 2, s. 7; tenże, Der verjluchle Gaslhof bei
Reisenhurg, lamże, 1907, r. III, nr 3, s. 112; tenże, Der See bei Kalmar, tamże 1907, r. III, nr 7, s. 28;
tenże, Oil' Gespenslerhand,
tamże, 1907, r. III, nr II, s. 42-43.
99 Tenże, Das Miirchen
vom Koch, tamże, 1905, r. I, nr 2, s. 6-8; tamże, nr 3, s. 10-12; tenże,
Marchen vom Hand und Wolfe, tamże, 1907, r. III, nr 7, s. 26-28; tenże, Der Rauber, tamże, 1907, r.
III, nr 8, s. 30-31; tenże, Der Hirschfluhlen,
tamże, s. 31-32.
100
Tenże, Der Regenhogen im Glauben wuJ in der Safle der Provinz Posen, "Zeitschrift des
Vereins fUr Volkskunde", 1911, r. XXI, s. 390-392.
101
Tenże, Der Tau im Glauben und in der SagI' der Provinz Posen, tamże, 1912, r. XXII,
s. 89-95.

�174
Znajdziemy tu bowiem ludową interpretację powstawania rosy oraz bogaty
zbiór wierzeń i przekonań dotyczących czynności gospodarskich, np. pory
wypędzania trzody na pastwisko:
Rosa przed świętym Janem
Pokryje świnie Janem.

czy też przekonań
węch dziczyźnie:

z okolic Sierakowa, według których rosa poranna odbiera
Jeśli rosa,
Ćknie mu z nosa,
Nic nie czuje,
Choć próbuje.

Obok tego przytacza Knoop bogaty zbiór przekonań medycznych mieszkańców Wielkopolski, związanych z tym zjawiskiem i udziałem rosy w praktykach
czarowlllc.
Na łamach "Zeitschrift des Vereins fUr Volkskunde" opublikował też
Knoop kilka bajek z okolic Janowca Wlkp. i Szamotuł l 02 oraz podanie
z okolic Chodzieży dotyczące zapobiegania obfitym opadom deszczu podczas
żniw 103.
W końcu chciałbym tu zwrócić uwagę na kilka interesujących pozycji
książkowych Otto Knoopa poświęconych wielkopolskiemu folklorowi. W czasach gdy był nauczycielem Gimnazjum w Rogoźnie, zwyczajem było, iż
większość tego rodzaju placówek oświatowych corocznie wydawała tzw.
Program ... , w którym umieszczano wiadomości dotyczące nauki, organizacji
nauczania, dane o uczniach i ich postępach. Taki Program każdy z profesorów
mógł uzupełnić swoim dodatkiem naukowym, umieszczając w nim jakąś
rozprawę. Możliwości oferowane przez owe Programy ... skrzętnie wykorzystywał Knoop drukując w nich kilka zbiorów tematycznych wielkopolskiej
literatury ludowej.
Pierwszym z nich jest Posener Geld-und Schiitzsagen 104. Praca obejmuje 84
zapisy podań o skarbach i pieniądzach, opatrzonych komentarzem porównawczym. Wyjaśniał tu także autor tło wierzeniowe i mitologiczne przekazów. Na
tle tych podań pojawiają się liczne polskie wyobrażenia demoniczne, a także
interesujące przekonania dotyczące pieniążka przynoszącego szczęście, zapisane przez Wojciecha Szukzewskiego. Znajdziemy tu także zbiór podań będą-

102 Tenże, Die kluge Konigstochter.
Polnische Miirchen, tamże, 1914, r. XXIV, s. 191-192;
tenże, Polnische Miirchen aus der Provinz Posen, tamże, 1916, r. XXVI, s. 204-208.
103 Tenże, Der Schluss
auf den lieben Gott, tamże, 1913, r. XXIII, s. 188-189.
104 Tenże, Posener
Ge/d und Schatzsagen.
Ein Beitrag zur Heimat und Vo/kskunde der Prot'inz
Posen vom ... Hlissenschaftliche
Bei/age ZUlli Program des Kg/. Gymnasiullls
zu Rogasen, Leszno
1908.

�175
cych ludową interpretacją przeszłości. Posener Geld und Schatzsagen to jedyna
praca tego typu w dziejach wielkopolskiej folklorystyki, która spotkała się
poza tym z bardzo ciepłym przyjęciem opinii społecznej oraz licznego grona
recenzentów) as.
W rok później ukazała się kolejna książka w dodatku do Programu
Gimnazjum w Rogoźnie pl. Posener Marchen 106. Trzynaście wielkopolskich
bajek polskiego i niemieckiego źródła, zapisanych przez autora, jego uczniów
i Wojciecha Szulczewskiego w okolicach Czarnkowa, Janowca, Pobiedzisk,
Środy i Kórnika to zbiór na najwyższym naukowym poziomie. Teksty bajek są
tu raczej pretekstem i punktem wyjścia do omówienia w całości tego gatunku
folkloru oraz wszelkich elementów towarzyszących bajkom. Jawi się tu Knoop
jako dojrzały i wybitny badacz folkloru, a pracę uznać wypada za jedno z jego
naj poważniejszych dzieł w bogatym dorobku.
Jeszcze tego samego, 1909, roku w leszczyńskim wydawnictwie Oskara
Eulitza wychodzi kolejna książka wielkopolskiego folklorysty pl. Ostmarkische
Sagen, Marchen und Erzahlungen 107. "Niniejszy zbiór - pisał Knoop we
wstępie - ma być w pierwszym rzędzie książką do czytania, a także książką
dla młodzieży, która pięknymi opowiadaniami ludu, zależnie od ich treści, ma
być pouczana, upominana, zachęcana, ostrzegana, radowana, a równocześnie
wiążąca z swoją ojczyzną. Zmierzając do tego celu, wybrałem ze swoich
zbiorów do niniejszego tomu najładniejsze i najlepsze utwory, które podałem
w możliwie przystępnym języku. Dlatego też zrezygnowałem z całego naukowego uzupełnienia, z przytoczenia paraleli i wskazania na inne podania
i bajki" 108. Książka zawiera dziewięćdziesiąt tekstów bajek, podań, anegdot
i innych przekazów prozy ludowej Wielkopolski, których nie opatrzył Knoop
informacją źródłową. Jednak, gdy wkrótce po wydaniu książki ukazała się jej
obszerna recenzja, Marthin Kremmer z Berlina, znawca i entuzjasta tutejszego
folkloru opatrzył ją tytułem Eine neue Sammlung von polnischen Sagen und
Marchen 109. W recenzji tej pisał między innymi: "dla miłośników Wielkopolski
ta mała książeczka jest szczególnie pożyteczna. Mnie przynajmniej nie opuszczają te historyjki od czasu, gdy zaczęłem się w nie zagłębiać" 110.
Kolejną, trzecią książką wydaną jako dodatek do Programu Gimnazjum

105 pOL "Aus dem Posener
Lande", 1908, L III, s. 512; C. Borchling (omówienie pracy
Knoopa), "Hislorischc Monatsblatter fUr die Provinz Posen", 1913, L XIV, s. 158-160.
106 O. Knoop, Posener Miirclien. Ein Beitrag zur Heimat und Volkskunde der Provinz Posen,
wn ... Wissensclia{lliclie Beilage zum Program des Kgl. Gymnasiums zu Rogasen, Leszno 1909.
107 Tenże, OSlmiirkische Sagen, Miirchen und Erziihlungen, Leszno
1909.
10H Tamże, s. III-IV.
109 M. Krammer, Eine neue Sammlung von polnischen Sagen und Miirchen, "Aus dem Posener
Lande", 1909, L IV, s. 376-378; lamże, s. 394-395.
110 Tamże, s. 377.

�176
Rogoźnie była praca pt. Posener Diimonensagen I I 1. Książka ta będąca
omówieniem słowiańskich wyobrażeń demonicznych znanych w Wielkopolsce
jest rozwinięciem artykułów poświęconych temu zagadnieniu, zamieszczonych
na łamach "Hessische Blatter fUr Volkskunde". Knoop w interesujący sposób
omawia w niej poszczególne wyobrażenia demoniczne ilustrując całość licznymi podaniami wierzeniowymi, a niekiedy memoratami. Znajdziemy w niej
szczegółowe informacje o duchach ziemnych, wodnych i błotnych ze szczególnym podkreśleniem "świecznika" i innych błędnych ogni. Dalej przedstawia
autor opracowania duchy polne i leśne, zwracając uwagę na takie wyobrażenia
jak przypołudnica, przywieczornica i inne duchy zbożowe, smolnicę, zmorę
i demoniczne wyobrażenia zwierząt. Najwięcej jednak miejsca poświęcił
skrzatowi, borucie, Leśnikowi i Leśnej dziewicy oraz innym, nieokreślonym
strachom i rozmaitym zoomorficznym wyobrażeniom diabła pojawiającym się
w lasach.
W roku 1913 wydał Knoop ostatnią książkę poświęconą literaturze ludowej
Wielkopolski pt. Sagen der Provinz Posen 112, która ukazała się w ramach serii
folklorystycznej obrazującej folklor poszczególnych ziem wchodzących w skład
ówczesnych Niemiec. Fakt, iż właśnie jemu zaproponowano
przygotowanie
tomu z Poznańskiego dowodzi, iż był wówczas Knoop znanym i uznanym
badaczem. Pracę poprzedził obszernym wstępem, w którym nakreślił swój
udział w rozwoju wielkopolskiej folklorystyki oraz scharakteryzował zawartość
tomu. Jak zwykle przy takich okazjach podkreślał, że niekiedy nie sposób
wyraźnie określić proweniencji przekazów wobec przemieszania się wartości
folklorystycznych w dwunarodowym społeczeństwie. Podania i inne ludowe
opowiadania zostały tu przypisane 23 grupom tematycznym, zaczerpniętym
z prac pomorskiego folklorysty i współpracownika Alfreda Haasa. Ostatnia
w wielkopolskim dorobku folklorystycznym książka Otto Knoopa zawiera 273
przekazy opatrzone wyczerpującym komentarzem źródłowym, a niekiedy
informacją o okolicznościach zapisu. Teksty podane zostały w formie zbliżonej
do usłyszanej i zapisanej, co zostało wytknięte w jednej z recenzji, której autor
twierdził, że z tego powodu "prawie żadne z podań w tej książce nie nadaje się
do czytania" 113.
W roku 1919 Otto Knoop opuścił Wielkopolskę. Od tej pory mieszkał
w Stargardzie Szczecińskim bez reszty oddając się pracom nad folklorem
Pomorza Zachodniego, a warto zaznaczyć, że wydał tam jeszcze kilka książek
temu poświęconych. Dodać należy, że cały zachodniopomorski zgromadzony
w

111

Rogoźno
112
113

O. Knoop, Posener Diimonensagen.
Ein Beitrag zur Sagengeschichte
der Provinz Posen,
1912.
Tenże, Sagen der Provinz Posen, Berlin 1913.
T. Krausbauer, (ree.) "Historisehe Monatsbliilter fijr die Provinz Posen", 1913, r. XIV, nr

10, s. 161.

�177
i opublikowany
przezeń materia! jest znacznie
obszerniejszy
niż scharakteryzowany
tu dorobek z Wielkopolski.
Otto Knoop zmarł 8 listopada
1931 roku pozostawiając
po sobie dorobek
plasujący go wśród najpoważniejszych
znawców kultury ludowej Wielkopolski.
Poza pracami opublikowanymi
niewiele można o nim powiedzieć.
Z jednej
strony, początkowo,
tkwił jeszcze w romantycznych
stereotypach
widzenia
i rozumienia
kultury ludu, z drugiej zaś sprawnie posługiwał
się aparatem
naukowym i zdobyczami
współczesnej
mu niemieckiej folklorystyki.
Nie znał
języka polskiego,
a czynił wszystko,
by zachować
jego właściwe
formy
w publikowanych
przekazach.
Był z pewnością
najpracowitszym
badaczem
kultury
ludowej jaki kiedykolwiek
pojawił się w Wielkopolsce.
"Zebrał
i opublikował
więcej materiału
baśniowego
i bajkowego
z Wielkopolski
niż
Kolberg, niż ktokolwiek
przed nim" - pisał Tadeusz Wróblewski 114, choć
była to tylko część prawdy. Otto Knoop sięgał przecież po wszystkie dostępne
mu przejawy folkloru, po zwyczaje i obrzędy, po wierzenia i medycynę ludową.
Przedziwna cisza trwa w ludoznawstwie
polskim wobec samej postaci i jej
dorobku, cisza, której nie sposób zrozumieć, skoro wkład Knoopa w rozwój
wielkopolskiej
folklorystyki
był tak istotny, by rzec fundamentalny.
W czasach mu współczesnych jego prace cieszyły się wielką popularnością.
Brak możliwości publikowania
treści folkloru w języku polskim, a wiadomo, iż
próby takie podejmował Jerzy Wojciech Szulczewski, sprawił, że zainteresowanie kulturą ludową w regionie było mizerne. Zainteresowanie
to "w pewnej
mierze dopiero rozbudzić zdołały wydawnictwa
Knoopa,
spotykane
przede
wszystkim w bibliotekach
szkolnych. Pomimo, że były one pisane po niemiecku, Polacy chętnie je czytali, tym bardziej, że w nich zawarte powieści zebrane
były przez Polaków" 115. a znaczeniu
dorobku
Otto Knoopa,
Wojciech
Szulczewski pisał między innymi: "Swe prace prof. Knoop umieszc:cał także
w licznych czasopismach
ludoznawczych
zagranicznych.
W ten sposób także
zagranica dowiedziała
się o przebogatym
i ciekawym folklorze Wielkopolski,
na co nam Knoop przy każdej nadarzającej
się sposobności
nie omieszkał
zwracać uwagę. Miało to i znaczenie polityczne. Zagranica dowiedziała
się, że
pomimo Komisji Kolonizacyjnej
i różnych praw eksterminacyjnych
rządu
pruskiego Wielkopolskę
nadal zamieszkiwali
Polacy" 116.
Dorobek
Otto Knoopa, jak i szeregu innych piszących
po niemiecku
folklorystów
pracujących
w Wielkopolsce,
nie może nam być obojętny.
Utrwalony, co prawda, w obcym języku, przesiąknięty jest wartościami
kultury
Polaków;
na każdym kroku wyzierają zeń rodzime pierwiastki.
Łatwo to
dostrzec w nazewnictwie, fonetyce, nazwach wyobrażeń demonicznych,
bohate-

114
115
116

Ie -

T. Wróblewski, Rozwój zainteresowań ... , op. cit., s. 88.
J. W. Szulczewski, W~pomlliellia ... , op. cit., s. 4-5.
Tamże, s. 5.

Lud I. LXXV

�178
rów bajek i rymowankach do nich wprowadzanych, w dziecięcych wyliczankach, wierszowidłach naśladujących głosy i rozmowy zwierząt oraz we właściwych Polakom nazwach obrzędów i zwyczajów. Dorobek ten w wielu
wypadkach jest jedynym uzupełnieniem i tak szczupłych archiwów wielkopolskiej folklorystyki.
I jedna jeszcze refleksja. Oto ten największy i najważniejszy, w moim
przekonaniu, materiał folklorystyczny, winien w końcu trafić do szerokiego
grona badaczy, bowiem jeśli ktokolwiek chce zajmować się kulturą ludową
Wielkopolski, a przy tym być wiarygodny, faktografii zebranej przez Knoopa
pominąć nie może. Pomijanie tego zbioru uważam za zabieg anachroniczny
i szkodliwy. Jest to niewątpliwie źródło podstawowe, bez którego każde
nowopowstałe dzieło okaże się dalece kalekie.

Wojciech Łysiak
THE ACHIEVEMENT

OF OTTO

KNOOP

IN FOLKLORE

STUDIES

(Summary)
Otto Knoop (1853-1931), a high school teacher in Leszno, Bydgoszcz, Gniezno, Poznań, and
Rogoźno and an amateur student of folklore, is still waiting for a monograph of his work. The
article covers his achievements in folklore studies concerning only the Wielkopolska region, which
undoubtedly is too narrow a representation of his research output, as he left a very comprehensive
collection of folklore materials on the Western Pomerania which would require a separate
coverage. Silence on Otto Knoop and his achievement that was maintained in Polish folk studies
for many years now seems sheer anachronism and is even scientifically harmful, especially that his
contribution to the development of Wielkopolska folklore studies was profound, if not fundamental. He published almost 500 books, articles, and contributions on the folk culture of the people of
Wielkopolska region, and this material as a whole defies any comparison. Such of his books as
Sagen und Erziihlungen aus der Provinz Posen (1893), Volkstiim/iches aus der Tierwelt (1905), Posener
Geld und Schiitzsagen
(1908), Posener Diimonensagen
(1912) and Sagen der Provinz Posen (1913)
should enter Polish folklore studies forever, as they are primarily focused on the culture of Poles.
Of equal importance are some of his articles such as: Die Himmels und Naturerscheinungen
in der
Anschauung
des kujawischen
Volkes (1904), Polnische Diimonen published in "Hessische Bliitter fur
Volkskunde" (1905, 1906, 1908, and 1918), Posener Wassersagen (1912), Der Regenbogen im Glauben
und in der Sage der Provinz Posen (1911), Der Tau in Glauben und in der Sagen der Provinz Posen
(1912),

Der Johanistag

in Glauben

und Brauch

der Provinz

Posen

(1914).

The achievement of Otto Knoop as well as of many other folklore researchers writing in
German should not remain unnoticed. Though written in a foreign language, it is imbued with
values of Polish culture. It almost brims with Polish national elements, which can be easily
recognized in the onomastics, phonetics, names of demonic images and of the fairy-tales heroes as
well as in rhyming poems included in the tales and numerous children's nursery rhymes, poems
imitating voices and conversations between animals, in the names of rituals and customs peculiar
to Poles. In many cases this production is the only supplement to very meager archives of the folk
studies of the Wielkopolska region.
My presentation of the achievement of Olto Knoop in folklore studies closes with a rellection

�179
that the most comprehensive and most important collection of folklore materials, that in my
opinion was lert by Knoop, should eventually be taken into consideration by a wider circle of
researchers, for whoever wants to study the folk culture of Wielkopolska and produce its reliable
accounts cannot ncglect the facts collected by Knoop. Personally, I consider negligence of this
collection as anaehronic and harmful. This is undoubtedly a fundamental source of knowledge
about the Wielkopolska culture and any new study that would fail to take it into account should
appear a miss.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7568" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7548">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/99b9f43b2e7f22ed607fe9b015d44649.pdf</src>
        <authentication>bf962c4297b1bc6fa1be1409b53366c4</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90330">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2054</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90331">
                <text>1992</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90332">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1907</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90333">
                <text>Kronika / LUD 1992 t.75</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90335">
                <text>LUD 1992 t.75, s.285-348</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90337">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90339">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90341">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90356">
                <text>Lud, t. 75, 1992

IV. KRONIKA

Z DZIAŁALNOŚCI
ZA OKRES

SPRA WOZDANIE
ZARZĄDU GŁÓWNEGO
POLSKIEGO
TOWARZYSTWA
LUDOZNA WCZEGO
OD WRZEŚNIA 1990 DO WRZEŚNIA 1991 ROKU

I. Sprawy organizacyjne
Na 65 Walnym Zgromadzeniu Delegatów PTL, odbytym 15.09.1989 r. w Opolu, dokonano
wyboru Zarządu Głównego Towarzystwa, Głównej Komisji Rewizyjnej i Sądu Koleżeńskiego. Do
Zarządu Głównego wybrano: dr. Tadeusza Baraniuka, mgr. Adama Bartosza, dr. Janusza
Bohdanowieza, dr. Stanisława Chmielowskiego, mgr. Jana Cieś1aka, prof. dr. Zbigniewa Jasiewicza,
mgr Zofię Jeż-Jarecką, mgr Krystynę Kaczko, mgr. Jana Kapłona, dr. Zygmunta Kłodnickiego, dr
Annę Kowalską-Lewicką, doc. dr Jadwigę Kucharską, mgr. Jana Łuczkowskiego, dr Janinę
Nijakowską, dr Ewę Sadowską, dr Teresę Smolińską, mgr. Zbigniewa Torońskiego, mgr. Romana
Tubaję i mgr. Stanisława Żurowskiego. Po ukonstytuowaniu się Zarządu w skład jego Prezydium
weszli: dr Janina Nijakowska - prezes, dr Zygmunt Kłodnicki - wiceprezes, mgr Roman Tubaja
- wiceprezes, mgr Krystyna Kaczko - sekretarz generalny, dr Ewa Sadowska - zastępca
sekretarza generalnego, mgr Zbigniew Toroński - skarbnik, dr Janusz Bohdanowicz - zastępca
skarbnika i mgr Stanisław Żurowski - członek Prezydium. Przewodniczącą Głównej Komisji
Rewizyjnej została mgr Teresa Lasowa, jej członkami mgr Magdalena Kopacz i dr Kazimiera
Wołos, zaś przewodniczącą Sądu Koleżeńskiego - mgr Irena Wronkowska, a członkami dr Ewa
Fryś-Pietraszkowa, dr Janusz Kamocki i dr Barbara Kołodziejska. W ubiegłym roku na Zjeżdzie
na Orawie nastąpiła zmiana na stanowisku prezesa Towarzystwa. Wobec rezygnacji dr Janiny
Nijakowskiej, funkcję prezesa przejął dr Zygmunt Kłodnicki, a dr J. Nijakowska została
wiceprezesem. WZD na Orawie nadało godność członka honorowego:
prof. dr Jadwidze
Klimaszewskiej, mgr Zofii Cieśli-Reinfussowej, dr Wandzie Jostowej, dr. Witoldowi Paryskiemu
i mgr Jadwidze Kleczkowskiej.
Od września 1990 r. Prezydium odbyło cztery posiedzenia (17.11.90, 2.02.91, 19.04.91,
19.09.91), na których omawiano i zatwierdzano sprawy bieżące, związane z funkcjonowaniem
Towarzystwa i jego agend. Ponadto odbyto dwa zebrania plenarne Zarządu Głównego (20.04.91
i 19.09.91), posiedzenie Rady Wydawniczej PTL oraz dwa posiedzenia Głównej Komisji Rewizyjnej.
Przedstawiciele Prezydium i Zarządu Głównego kontynuowali starania w Polskiej Akademii
Nauk o pozyskanie środków finansowych na działałność statutową Towarzystwa. W tym celu
prezes PTL dr Zygmunt Kłodnicki odbył trzykrotne rozmowy w Wydziale I Nauk Społecznych
PAN, a o finanse na wydawnictwa PTL zabiegali w PAN, MKiS i urzędach wojewódzkich - prof.
dr Czesław Hernas, prof. dr Bronisław Kopczyńska-Jaworska,
prof. dr Zbigniew Jasiewicz
i członkowie prezydium. Prof. dr B. Kopczyńska-Jaworska
reprezentując także Towarzystwo
nawiązała współpracę z Fundacją im. Stefana Batorego. Realizując uchwałę 65 WZD w Opolu, po

�286
paru nieudanych próbach, udało się nawiązać współpracę z Ministerstwem Edukacji Narodowej.
Towarzystwo będzie konsultować programy kształcenia ogólnego w szkołach podstawowych
i średnich. Po rozmowach w Departamencie Kształcenia Ogólnego MEN, przeprowadzonych
przez prof. dr hab. B. Bazielich i dr. Z. Kłodnickiego, rysuje się perspektywa współpracy ze
szkołami na wzór idei "Orlego Lotu" L. Węgrzynowicza, urządzanie obozów krajoznawczych ze
szczególnym nastawieniem na zainteresowanie kulturą ludową. Ministerstwo byłoby zainteresowane przeszkoleniem nauczycieli, którzy mogliby prowadzić w szkołach średnich zajęcia fakultatywne
o charakterze etnograficznym. Nie udało się natomiast uzyskać funduszy na opracowanie
i publikację materiałów pomocniczych dla uczniów i nauczycieli.
Obok starań o popularyzację wiedzy o kulturze ludowej w wydawnictwach oraz prób
usprawnienia dystrybucji wydawnictw PTL, prace Prezydium, Zarządu Gl., a szczególnie prezesa
dr. Zygmunta Kłodnickiego, koncentrowały się na rozwiązaniu trudnej sytuacji lokalowej biura,
biblioteki i archiwum. W maju br. uzyskaliśmy stały lokal na biuro Zarządu Głównego, również
przy ul. Szewskiej 36, II p. oraz dodatkowe pomieszczenia o powierzchni 99 m2 dla archiwum
naukowego i biblioteki PTL. Umożliwi to prawidłowe gromadzenie i udostępnianie czytelnikom
księgozbioru oraz archiwaliów, gdyż od lat agendy te borykały się z trudnościami wynikającymi
z ogromnej ciasnoty lokalowej. W chwili oddania sprawozdania do druku remont pomieszczeń
został już wykonany i zainstalowano w nich nowe regały.
Ważną pozycję w pracach Zarządu Głównego zajmowały także sprawy związane z problemami przygotowania Zjazdu Towarzystwa w Gdańsku oraz obchodów J()()-lecia PTL, które
przypadną na 1995 rok. Kierownictwo naukowe rocznicowej sesji przyjął prof. dr Zbigniew
Jasiewicz, który zaproponował, by hasłem tej sesji była etnografia w nauce i kulturze polskiej.
W ramach Towarzystwa działa aktualnie 19 oddziałów terenowych. W kwietniu br. został
rozwiązany oddział PTL w Lesznie, z którego 2 członków przeniosło się do oddziału w Poznaniu.
Przy niektórych oddziałach PTL działają Koła Zainteresowań
Kulturą Ormian, Łużyczan,
Asyryjczyków. łstnieje także Koło Zainteresowań Kulturą Robotniczą w Łodzi oraz Koło Filmu
Etnograficznego. Przy Towarzystwie działa Pracownia Dzieł Wszystkich Oskara Kolberga
w Poznaniu kierowana przez prof. dr hab. B. Linette oraz Ośrodek Dokumentacji i Informacji
Etnograficznej w Łodzi kierowany przez prof. dr hab. Bronisławę Kopczyńską-Jaworską.
W końcu 1990 r. Towarzystwo skupiało 1307 członków, a tym 3 członków prawnych,
9 członków honorowych zagranicznych i 5 członków zwyczajnych zagranicznych (SNS w Bratysławie). Zaległości z tytułu niepłacenia składek członkowskich według stanu na dzień 31.12.1990
roku wynosiły: za lata ubiegłe - 78.900 zł oraz za rok 1990 - 691.250, - zł przy rocznej składce
za 1990 rok - 1.500 zł, zniżkowej - 750 zł. Składka członkowska od 1991 r. wynosi 7.000 zł,
zniżkowa - 3.500 zł i jeśli oddziały nadal będą tak mało zainteresowane bieżącym zbieraniem
składek, zaległości z tego tytułu wzrosną niepomiernie.
Na koniec 1990 roku raportów finansowych, koniecznych do bilansu PTL, nie nadesłały
oddziały: w Kaliszu, Opolu, Rzeszowie, Zakopanem oraz Zielonej Górze, natomiast za l półrocze
1991 roku obok wymienionych oddziałów raportów finansowych nie dostarczyły także oddziały
w Łallcucie, Szczecinie i Wrocławiu. Ponadto sprawozdań ze statutowej działalności za okres od
września 1990 do czerwca 1991 roku nie nadesłały oddziały w Kaliszu, Lublinie, Opolu, Rzeszowie,
Toruniu, Zakopanem. W związku z tym Zarząd Główny apeluje do zarządów oddziałów
o ożywienie działalności statutowej i organizacyjnej, i nadesłanie bieżących informacji do
Wrocławia. Informujemy także, że do członków prawnych Towarzystwa: muzeów w Sieradzu
i Toruniu zostały w lutym br. wystosowane z Zarządu Głównego pisma o zwiększenie dotychczasowej symbolicznej składki oraz o bieżące jej opłacenie i nadal czekamy na odpowiedź.
Jak wynika z analizy sprawozdań tych oddziałów, które nadesłały je do lipca br. w aktualnej.
niezmiernie trudnej dla kultury sytuacji finansowej, członkowie Towarzystwa swą wiedzą i umiejętnościami wspierają poczynania, służące kulturze ludowej i przyczyniające się do jej zachowania
i upowszechnienia poprzez prace w komisjach kwalifikacyjnych, udział w organizowaniu oraz jury

�287
przeglądów folklorystycznych, udzielaniu konsultacji a także poprzez szeroko pojętą popularyzację
wiedzy o kulturze ludowej. Szczegółowe sprawozdania złożą WZD przedstawiciele oddziałów.
Zarząd Główny pragnie podkreślić aktywność oddziałów w Gdańsku, Koszalinie, Krakowie,
Mszanie Dolnej, Opocznie, Poznaniu i Bytomiu.
W ramach współpracy naukowej ze Słowackim Towarzystwem Ludoznawczym w Bratysławie, która datuje się od roku 1973, udział w tegorocznym Zjeździe PTL w Gdańsku weźmie
dwóch przedstawicieli SNS.
2. Sprawy

wydawnicze

W okresie sprawozdawczym działalność wydawnicza nie napotykała na większe trudności.
Wpłynęły na to wieloletnie doświadczenia, dzięki którym prace poszczególnych redakcji zarówno
w zakresie tytułów jak i finansowego zabezpieczenia płatności honorariów autorskich, redakcyjnych,
prac plastycznych, pomocniczych prac redakcyjnych i opłat druku były realnie zaplanowane
i uzgadniane z Radą Wydawniczą i Prezydium Zarządu Głównego. Większość prac redakcyjnych
wykonywana jest w ramach obowiązków etatowych osób odpowiedzialnych za prowadzenie
działalności wydawniczej Towarzystwa. Jedynie w wypadku "Biblioteki Zesłańca", "Łódzkich
Studiów Etnograficznych" i rocznika "Lud", część środków przeznaczona jest na prace redakcyjne
wykonywane w ramach zleceń zewnętrznych. Środki te pochodzą z dotacji Polskiej Akademii
Nauk, Ministerstwa Edukacji Narodowej, Ministerstwa Kultury i Sztuki, a także - jak
w wypadku nowej serii wydawniczej "Biblioteki Zesłańca" od sponsorów prywatnych. Na potrzeby
tej serii Towarzystwo uzyskało teź jednorazową dotację w kwocie 40 milionów złotych od
Prezydenta Miasta Wrocławia p. Bogdana Zdrojewskiego. Niewielką kwotę pozyskano także za
działalność oferowaną na łamach "Literatury Ludowej", a ponadto ze sprzedaży bieżącej produkcji
wydawniczej, jak również podjętych działań akwizycyjnych, związanych ze sprzedażą książek
wydanych w latach ubiegłych. I tu niezwykle ważną sprawą jest włączenie się poszczególnych
oddziałów w sprzedaż wydawnictw Towarzystwa, o co Zarząd Główny apelował wiełokrotnie.
W okresie sprawozdawczym ukazał się kolejny, 73 tom rocznika "Lud" za lata 1989/90, który
od tego roku stał się czasopismem zarówno PTL jak i Komitetu Nauk Etnologicznych PAN. Ta
forma edytorska pozwala na pełne pokrycie kosztów druku pisma ze specjalnych środków PAN.
Kolejny tom "Ludu" jest w opracowaniu redakcyjnym i w IV kwartale br. przekazany zostanie do
druku. Posiadamy pcłne zabezpieczenie finansowe na koszty związane z przygotowaniem tomu.
Redaktorem naczelnym "Ludu" jest prof. dr Zbigniew Jasiewicz.
Ukazał się także kolejny rocznik "Literatury Ludowej" t. XXXIV, z. 1-6/90, stanowiący pracę
P. Kowalskiego pl. W.~pólczesny lolklor i lolkiorystyka. O przedmiocie poznania w dzisiejszych
badaniach Iolklorystycznych,
Wrocław 1990. Na rok 1991 planowane jest również wydanie
zbiorczego zeszytu pisma nr 1-6/9 ł, które ukaże się w IV kwartale 1991 roku. Począwszy od tego
rocznika "Literatura Ludowa" wydzieliła w obrębie swej treści dział "Pamiętniki i relacje",
poświęcony wspomnieniom Polaków z pobytu na zesłaniu na Syberii, w Kazachstanie, na Dalekim
Wschodzie i w innych rejonach ZSRR, w latach 1939-1956. Materiał do tego działu stanowi
pokłosie konkursu na wspomnienia, zorganizowanego przez ZG PTL i dwumiesięcznik "Literatura
Ludowa". Pismo posiada pełne pokrycie środków finansowych na jego realizację, pochodzące
z dotacji MKiS i PAN, pozyskanych dzięki staraniom jego redaktora, prof. dr. Czesława Hemasa.
Stan tek redakcyjnych jest zadowalający, a rytm pracy redakcyjnej nie budzi obaw o powstanie
zaległości. Przewiduje się przekazanie w IV kwartale br. trzech zeszytów pisma za 1992 rok do
drukarni. Novum w praktyce redakcyjnej pisma jest wykonanie w formie nadbitek tekstów
syberyjskich, co obniży koszty druku całości. W bieżącym roku ukażą się w tej formie cztery
wspomnienia pod tytułem Wspólny los. Pamiętniki dzieci z zeslania.
Redakcja "Atlasu Polskich Strojów Ludowych" pod kierunkiem prof. dr Barbary Bazielich nie
posiada materiałów do wydania. Postanowiono wznowić w formie reprintu zeszyt "Strój krakowia-

�288
ków wschodnich", autorstwa T. Seweryna. Zeszyt ukaże się w IV kwartale br., a na jego druk
uzyskano dotację z MKiS. Apelujemy do etnografów, zajmujących się strojami ludowymi,
o podjęcie opracowań kolejnych zeszytów tej serii.
W ramach "Biblioteki Popularnonaukowej"
ukazała się książka Dobrosławy Wężowicz-Ziółkowskiej Mi/ość ludowa. Analiza mi/o.ki widniaczej ... , Wrocław 1991. Zadbano
o szeroką promocję książki, której nakład w wysokości 10.000 egzemplarzy powinien przynieść
zysk około 60 mln zł. Byłoby wskazane, aby oddziały podjęły się także rozpropagowania tej książki
we własnych środowiskach. Redaktorem naczelnym serii jest dr Anna Kowalska-Lewicka.
W serii "Archiwum Etnograficzne" w opracowaniu redakcyjnym przez dr Krystynę Kwaśniewicz znajdują się dalsze tomy pracy Jana Świętka Brzozowa i okolica Zakliczyna. Na
posiedzeniu Rady Wydawniczej postanowiono nie rezygnować z druku dalszych części tej pracy,
mimo iż jest ona deficytowa. Aby obniżyć koszty wydawnicze i zapewnić jednolity kształt edytorski
dzieła, postanowiono wydać dalsze tomy po zakończeniu opracowania redakcyjnego całości.
W okresie sprawozdawczym zakończone zostalo opracowanie przez Paulinę Suchecką Bibliografii
konkursu na wspomnienia syberyjskie. Po wykonaniu prac redakcyjnych, pozyskaniu środków
finansowych i opinii Rady Wydawniczej, praca zostanie skierowana do druku. Redaktorem
naczelnym serii jest dr Janusz Kamocki.
"Prace i Materialy Etnograficzne" czekają na propozycje autorskie. Planowane wydanie II
edycji pracy dr K. Pudło Łemkowie, według opinii redaktora tej serii prof. dr. Edwarda Pietraszka,
jest niecelowe.
Nowa seria wydawnicza pt. "Biblioteka Zesłańca" realizowana jest przy współpracy z Wrocławską Drukarnią Naukową na zasadzie spółki przedmiotowej. W serii wydawane będą monografie problemowe, wspomnienia i zbiory antologiczne, poświęcone dziejom Polaków na Syberii.
Zapewniono szeroką promocję tytułów. Ministerstwo Obrony Narodowej podjęło decyzję nabywania części nakładu każdej książki z tej serii, co zapewni stały zbyt. Mamy też kontrahenta
z Kanady, który jest zainteresowany sprzedażą książek z tej serii. Negocjacje dotyczące warunków
zbytu są w toku. Aktualnie w ramach serii drukowane są następujące publikacje: Michała Janika
Dzieje Polaków na Syberii, reprint książki wydanej w 1928 roku; Z. Librowicza Polacy w Syberii,
reprint książki wydanej w 1884 roku; Z. Orłowskiej Tajgo, pamiętna tajgo; Sto Dakiniewicza
Więzień P-303. Wspomnienia lagiernika.
Inne prace w przygotowaniu. Pierwsze tytuły tej serii ukażą się w IV kwartale br.
W "Łódzkich Studiach Etnograficznych", pod red. prof. dr Jadwigi Kucharskiej, w br. ukazał
się t. 30, natomiast tom 31 poświęcony w całości życiu codziennemu i świątecznemu robotników
łódzkich został złożony do wydawnictwa. Wydawanie ŁSE finansowane jest w całości przez Polską
Akademię Nauk.
Rada Wydawnicza PTL postanowiła, że poza seriami PTL wyda książkę Leszka Dzięgla
Lwów nie każdemu zdrów. Tom znajduje się w druku i ukaże się w IV kwartale br. Planowany
nakład w wysokości 5000 egz. pokryje koszt druku i przyniesie zysk ok. 30000 000 zł. Rozpoczęto
promocję książki wśród członków Towarzystwa Miłośników Lwowa i w innych środowiskach.
3. Biblioteka Naukowa i Archiwum PTL.
Biblioteka Naukowa im. Jana Czekanowskiego we Wrocławiu gromadzi książki z zakresu
etnografii i etnologii oraz ważniejsze opracowania z historii, archeologii, socjologii i językoznawstwa. W okresie sprawozdawczym biblioteka wzbogaciła zbiory o 475 tytułów. Księgozbiór liczy
obecnie 35.730 woluminów, w tym 17.661 wol. dzieł zwartych, 16.566 wol. czasopism i serii oraz
1.503 jednostek inwentaryzacyjnych z zakresu kartografii. W ostatnim roku zakupiono 111 wol. za
kwotę 2.957.300. - zł, drogą darów otrzymano 21 wol. oraz 6 wol. pochodzi z produkcji
wydawniczej Towarzystwa. Ponadto, jak co roku, poważny zasób książek uzyskano z wymiany,
w tym 45 wol. otrzymaliśmy z wymiany krajowej, a 292 wol. z zagranicznej, która jest głównym

�289
źródłem pozyskiwania cennych etnograficznych czasopism i wydawnictw seryjnych. Wymianę
prowadzimy ze 181 instytucjami w 35 krajach. Są to biblioteki uniwersyteckie, instytuty akademii
nauk, muzea, towarzystwa naukowe i ośrodki kultury. W ostatnim czasie Biblioteka Naukowa
PTL nawiązała nowe kontakty z następującymi instytucjami: Institut fUr Deutsche und Vergleichende Volkskunde, Miinchen (RFN), Centar ze etnolosku kartografij u, Zagreb (Chorwacja),
Savaria Muzeum - Szombathely (Węgry), Kamchatka Regional Muzeum - Pietropawłowsk Kamczacki (Rosja). W zamian za otrzymane ksiąźki wysłano do kontrahentów "Lud", t. 73,
ostatnio wydane numery "Literatury Ludowej", "Prace Etnologiczne" t. 13 oraz inne wydawnictwa
z zapasów magazynowych.
Z księgozbioru korzystali przede wszystkim pracownicy naukowi Katedry Etnografii Uniwersytetu Wrocławskiego oraz Pracowni Polskiego Atlasu Etnograficznego, natomiast studenci tylko
w ograniczonym zakresie z powodu nieczynnej czytelni, w której zostały czasowo złożone
materiały archiwalne.
W ramach wypożyczeń międzybibliotecznych wypożyczono bibliotekom krajowym 24 woluminy. Dla Centralnego Katalogu Zagranicznych Wydawnictw Ciągłych Biblioteki Narodowej
zaktualizowano wykaz czasopism zagranicznych, które wpłynęły do biblioteki w 1990 r.
W Archiwum Naukowym PTL opracowano zbiór materiałów, będących pokłosiem konkursu
na wspomnienia sybirackie. Założono osobny inwentarz dla tego zbioru, do którego wpisano 348
pozycji. Materiały te stanowią niezwykle cenny zbiór archiwaliów, dotyczących polskich zesłańców
do ZSRR.
Sekretarz Generalny
Krystyna Kaczko

Z DZIAŁALNOŚCI

SPRA WOZDANIE
ZARZĄDU GŁÓWNEGO
POLSKIEGO
LUDOZNA WCZEGO
ZA OKRES OD IX.1989 DO IX.1992

TOWARZYSTWA

1. Sprawy organizacyjne.
W skład Zarządu Głównego Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego, wybranego na 65
Walnym Zgromadzeniu Delegatów PTL w Opolu - 15 września 1989 roku weszli: dr Tadeusz
Baraniuk, mgr Adam Bartosz, dr Janusz Bohdanowicz, dr Stanisław Chmielowski, mgr Jan Cicślak,
prof. dr Zbigniew Jasiewicz, mgr Zofia Jeż-Jarecka, mgr Krystyna Kaczko, mgr Jan Kapłon,
dr Zygmunt Kłodnicki, dr Anna Kowalska-Lewicka,
prof. dr Jadwiga Kucharska, dr Jan
Łuczkowski, dr Janina Nijakowska, dr Ewa Sadowska, dr Teresa Smolińska, mgr Zbigniew
Toroński, mgr Roman Tubaja i mgr Stanisław Żurowski. Członkowie Zarządu Głównego wybrali
następujące Prezydium: dr Janina Nijakowska - prezes, dr Zygmunt Kłodnicki - wiceprezes,
mgr Roman Tubaja - wiceprezes, mgr Krystyna Kaczko - sekretarz generalny, dr Ewa
Sadowska - zastępca sekretarza generalnego, mgr Zbigniew Toroński - skarbnik, dr Janusz
Bohdanowicz - zastępca skarbnika i mgr Stanisław Żurowski - członek Prezydium.
Na posiedzeniu Zarządu Głównego 21.09.1990 roku złożyła rezygnację z funkcji prezesa
dr Janina Nijakowska. Zarząd powołał, a 66 WZD w Jabłonce zatwierdziło na to stanowisko dra
Zygmunta Kłodnickiego, powierzając dr Janinie Nijakowskiej funkcję wiceprezesa. Główna Komisja
Rewizyjna zgodnie z wyborem na WZD w Opolu pracowała w składzie: mgr Teresa Lasowa przewodnicząca, mgr Magdalena Kopacz i dr Kazimiera Wołos - członkowie, a Sąd Koleżeński
19 -

Lud t. LXXV

�290
stanowili: mgr Irena Wronkowska
- przewodnicząca, dr Ewa Fryś-Pietraszkowa, dr Janusz
Kamocki i dr Barbara Kołodziejska - członkowie.
W czasie omawianej kadencji Walne Zgromadzenie Delegatów nadało godność członka
honorowego: mgr Marii Bytnar-Suboczowej (w Opolu), prof. dr. Jadwidze Klimaszewskiej, mgr
Zofii Cieśla-Reinfussowej, dr Wandzie Jostowej, dr. Witoldowi Paryskiemu i dr Jadwidze
Kleczkowskiej (w Jabłonce na Orawie) oraz mgr. Wojciechowi Błaszkowskiemu, dr Annie
Kowalskiej-Lewickiej, dr. Januszowi Kamockiemu, dr Jadwidze Pawłowskiej i prof. dr Bronisławie
Kopczyńskiej-Jaworskiej
(w Gdańsku).
W latach 1989-1992, t.zn. od Walnego Zgromadzenia
Delegatów w Opolu do WZD
w Szamotułach odbyło się 15 posiedzeń Prezydium, poświęconych realizacji zadań statutowych
i istotnym problemom, związanym z działalnością wszystkich agend Towarzystwa. Ponadto
odbyły się 4 posiedzenia Zarządu Głównego oraz 3 posiedzenia Rady Wydawniczej. Sprawy
bieżące, nie wymagające zwoływania Prezydium załatwiali jego członkowie zamieszkali we
Wrocławiu, a mianowicie dr Janusz Bohdanowicz i dr Zygmunt Kłodnicki, którym aktywnie
pomagał mgr Zbigniew Toroński.
Ograniczenie ilości posiedzeń Zarządu i Rady Wydawniczej wynikało z trudnej sytuacji
finansowej Towarzystwa, dotowanego dotąd przez Polską Akademię Nauk, która z początkiem
1992 roku przestała finansować działalność statutową towarzystw naukowych. Dzięki staraniom
Prezydium ZG PTL o dotacje, które to starania wspierali tacy wybitni etnologowie i folkloryści
jak: prof. dr Zbigniew Jasiewicz, prof. dr Bronisława Kopczyńska-Jaworska,
prof. dr Bogusław
Linette, prof. dr Czesław Hernas oraz poseł na Sejm mgr Stanisław Żurowski, udało się uzyskać
z Polskiej Akademii Nauk, Ministerstwa Kultury i Sztuki oraz Komitetu Badań Naukowych
środki finansowe na pokrycie najpilniejszych potrzeb Towarzystwa i jego agend, to znaczy
DWOK, ODiIE, Biblioteki Naukowej i Archiwum oraz na najważniejsze serie wydawnicze. Te
ostatnie dotowali także sponsorzy, których wymienimy przy omawianiu spraw wydawniczych.
O staraniach o pozyskanie środków finansowych informowano szczegółowo w sprawozdaniach, przedstawianych na WZD w Jabłonce i Gdańsku. W ostatnim roku kadencji Zarządu
Głównego kontynuowano intensywne wysiłki o uzyskanie dotacji. Ministerstwo Kultury i Sztuki
dofinansowało "Literaturę Ludową" i "Atlas Polskich Strojów Ludowych", przeznaczyło także
kwotę 25 milionów zł na działalność ogólnotechniczną
Towarzystwa oraz wsparło Zjazd
w Szamotułach kwotą blisko 15 mln zł. W czerwcu 1992 r. Komitet Badań Naukowych
w Warszawie podpisał z PTL umowę na finansowanie działalności agend Towarzystwa tzn.
Biblioteki i Archiwum, ODiIE, DWOK oraz czasopisma "Literatura Ludowa". KBN przeznaczył
na te cele 385 milionów złotych. Natomiast Polska Akademia Nauk nadal pokrywa koszty druku
"Ludu" i "Łódzkich Studiów Etnograficznych" jako czasopism współwydawanych przez PTL
i Komitet Nauk Etnologicznych.
O spotkaniach, posiedzeniach i udziale w etnologicznych konferencjach krajowych i zagranicznych pisaliśmy w sprawozdaniach
za lata 1989-1990 oraz 1990-1991. Ich celem bylo
zapewnienie rozwoju naszej dyscypliny, poszerzenie wiedzy i starania o właściwą opiekę instytucjonalną nad kulturą ludową. Realizując postulaty zgłoszone na WZD w Opolu po dwuletnich
zabiegach w Ministerstwie Edukacji Narodowej udało się wprowadzić do programu kształcenia
ogólnego od klasy IV do VIII szkoły podstawowej oraz w szkołach średnich parę istotnych zmian
w nauczaniu historii. We wstępie opracowania napisano: "Rozumne poznawanie przeszłości
!Jowinno rozwijać w uczniach postawy:
poszanowania dorobku ludzkości, szczególnie w zakresie kultury i cywilizacji;
- łączności z dziedzictwem poprzednich pokoleń;
- poszanowania i tolerancji dła innych kultur i narodów ... "
W opracowaniu tym wielki udział miała prof. dr Barbara Bazielich, recenzująca dokładnie
wszystkie programy indywidualne oraz dr Zygmunt Kłodnicki, zabiegający o wprowadzenie tych
treści do programów szkolnych. Równolegle prof. dr Anna Szyfer brała udział w opracowaniu

�291
programu geografii, a mgr Hanna Żurowska - wychowania plastycznego. Na następnym etapie
do prac tych włączyły się prof. dr Bronisława Kopczyńska-Jaworska
i Anna Kowalska-Lewicka.
Dr Zygmunt Kłodnicki podejmował także próby nawiązania współpracy z mass mediami: Radiem
i Telewizją Polską oraz z redakcją "Nowej Wsi", przygotowując całoroczny konkurs dla młodzieży
szkół wiejskich pod nazwą "Rok na wsi".
W przygotowaniu jest także nowa seria wydawnicza: "Regiony: tradycja i współczesność".
Mają to być materiały pomocnicze dla szkół do nauki historii regionu. Jej założenia opracowali
prof. dr Barbara Bazielich i dr Zygmunt Kłodnicki, którzy także rozpoczęli prace nad pierwszym
tomem tej serii pl. "Dolny Śląsk". Istnieje szansa, że Ministerstwo Kultury i Sztuki dofinansuje tę
serię wydawniczą. W opracowaniu jest także "Słownik Biograficzny Etnografów Polskich" pod
redakcją dr Anny Kowalskiej-Lewickiej, który mamy nadzieję wydać dzięki dotacji Komitetu
Badań Naukowych, podobnie jak Bibliografię etnografii polskiej za lata 1986-1990; którą
przygotowuje mgr Maria Niewiadomska w ODiIE.
W ramach Towarzystwa działa aktualnie 19 oddziałów terenowych, skupiających około I 200
członków, w tym 3 członków prawnych i 5 członków zwyczajnych zagranicznych. Mamy ponadto
9 członków honorowych zagranicznych. Udział w tegorocznym Walnym Zgromadzeniu Delegatów
zgłosił prof. dr Wiktor Gusiew z Sankt-Petersburga. Slovenską Narodopisną Spolecnost w Brat yslavie repezentować będzie Olga Danglova.
Przy niektórych oddziałach istnieją koła zainteresowań kulturą ludową Ormian, Łużyczan
i Asyryjczyków oraz Koło Folkloru Opoczyńskiego, natomiast zakończyło swą działalność Koło
Zainteresowań Kulturą Robotniczą Łodzi. Do Zarządu Głównego PTL wpłynął wniosek
z Zamościa o utworzenie oddziału PTL w tym mieście, z siedzibą w Muzeum Okręgowym.
Zgodnie ze statutem PTL Zarząd Główny zatwierdził ten wniosek na ostatnim posiedzeniu.
Omawiając pracę oddziałów zmuszeni jesteśmy stwierdzić, że w ciągu trzyletniej kadencji
ustępującego Zarządu nie otrzymaliśmy przed kolejnymi Zjazdami rocznych sprawozdań i raportów finansowych oddziałów: w Kaliszu, Lublinie, Opolu, Rzeszowie, Szczecinie, Warszawie,
Wrocławiu. Zakopanem i Zielonej Górze, a w tym roku także z oddziału w Łańcucie.
Uniemożliwia to podanie Walnemu Zgromadzeniu Delegatów aktualnego stanu liczbowego
członków Towarzystwa i dokonanie bardziej wnikliwej oceny pracy wszystkich jego oddziałów.
Zwracamy się do Zarządów tych oddziałów z apelem o terminowe nadsyłanie sprawozdań, a do
wszystkich członków Towarzystwa o wypełnianie podstawowego obowiązku statutowego, jakim
jest opłacanie rocznych składek członkowskich. Ze sprawozdań nadesłanych w bieżącym roku
przez oddziały: w Gdańsku, Katowicach, Koszalinie, Krakowie, Łodzi, Mszanie Dolnej, Poznaniu
i Toruniu wynika, że praca ich koncentrowała się na popularyzacji wiedzy o kulturze ludowej,
opiece nad twórczością ludową i folklorem oraz aktywnym udziale członków oddziałów w komisjach kwalifikacyjnych, pracach organizacyjnych i jury konkursów i przeglądów. Część oddziałów
prowadzi badania etnograficzne swojego regionu i publikuje ich wyniki.
Na szczególne podkreślenie zasługują prace Krakowskiego Oddziału nad przygotowaniem na
jubileusz lOO-lecia PTL w 1995 roku pierwszego zeszytu "Słownika Biograficznego Etnografów Polskich", obejmującego biogramy osób nieżyjących oraz opieka tego oddziału nad
grobami zasłużonych ludoznawców Żegoty Paulego i Oskara Kolberga na Cmentarzu Rakowieckim, kontynuacja wydawania Łódzkich Studiów Etnograficznych przez Oddział w Łodzi,
a także starania Oddziału w Koszalinie o realizację budowy Parku Etnograficznego w Kłosie.

2. Sprawy

wydawnicze

Znaczne ożywienie działalności wydawniczej Towarzystwa w latach osiemdziesiątych obligowało nowo wybrany Zarząd do podjęcia starań o pozyskiwanie funduszy na tę działalność.
Na posiedzeniu Rady Wydawniczej 18.xU989
roku na jej przewodniczącego
wybrano

�292
prof. dr. Czesława Hernasa, a sekretarzem Rady został Antoni Kuczyński. Rada Wydawnicza
postanowiła, iż mimo trudności finansowych należy kontynuować działalność edytorską, podejmując intensywne zabiegi o dotacje, zapewniające dalsze ukazywanie się wszystkich serii
i czasopism. W pierwszych latach kadencji uzyskano środki finansowe z Polskiej Akademii Nauk
oraz Ministerstwa Kultury i Sztuki, natomiast od połowy 1991 roku, gdy zaczęła ukazywać się
nowa seria pod nazwą "Biblioteka Zesłańca", zdołano zgromadzić fundusze na jej realizację
z Urzędów Wojewódzkich w Tarnowie, Gdańsku i Łodzi, Rad Miejskich we Wrocławiu, Tarnowie,
Gdańsku i Łodzi oraz z Kurii Biskupiej w Tarnowie. Stosunkowo niewielkie, lecz znaczące dla
skromnego budżetu PTL są także dary indywidualnych sponsorów z kraju i zagranicy.
Od 1991 roku Polska Akademia Nauk ograniczyła finansowanie działalności wydawniczej
PTL, przeznaczając jedynie określone sumy na druk rocznika "Lud" i na "Łódzkie Studia
Etnograficzne". Pozostałe tytuły, z wyjątkiem "Biblioteki Zesłańca" dotowane są doraźnie przez
Komitet Badań Naukowych oraz Ministerstwo Kultury i Sztuki. Pozyskujemy także środki ze
sprzedaży wydawnictw własnych, w tym głównie "Biblioteki Zesłańca", w pełni samofinansującej
się dzięki korzystnej umowie, zawartej z Wrocławską Drukarnią Naukową. Kwoty otrzymane ze
sprzedaży książek tej serii zasilają w znacznym stopniu budżet Towarzystwa i przeznaczone są na
cele wydawnicze, administracyjne i osobowe. W okresie minionej kadencji ukazały się następujące
tytuły: R. Vorbricha, Górale północnego Kamerunu, Wrocław 1990, seria "Prace Etnologiczne";
J. Świętka, Brzozowa i okolice Zakliczyna, pod red. K. Kwaśniewicz, t. l, Wrocław 1991, seria
"Archiwum Etnograficzne"; D. Wężowicz-Ziółkowskiej,
Miłość ludowa, Wrocław 1991, seria
"Biblioteka Popularnonaukowa";
T. Seweryna, Strój Krakowiaków Wschodnich (reprint), Wrocław
1991, APSL, dwa tomy "Ludu", który od 1990 roku jest organem nie tylko PTL, lecz także
Komitetu Nauk Etnologicznych (t. 73 za lata 1989-90 i t. 74 za 1990 rok), tomy 30 i 31 "Łódzkich
Studiów Etnograficznych", kolejne roczniki "Literatury Ludowej" (nr 4-6/89, 1-6/90 i 1-6/91),
cztery tytuły w serii "Biblioteka Zesłańca" oraz książka L. Dzięgla, Lwów nie każdemu zdrów,
Wrocław 1991.
Plany wydawnicze Towarzystwa zakładają kontynuowanie wszystkich serii i czasopism, gdyż
poczyniono już starania o dotacje w Ministerstwie Kultury i Sztuki oraz Komitecie Badań
Naukowych. Mamy zapewnienie Akademii, iż nadal będzie dotować druk "Ludu" i "Łódzkich
Studiów Etnograficznych". Poważnym problemem jest dystrybucja wydawnictw, jednak dzięki
różnym zabiegom akwizycyjnym udaje się wprowadzić w obieg księgarski ukazujące się pozycje.
Pomoc w tym zakresie wykazują niektóre jednostki upowszechniania kultury. Mając na uwadze
sytuację na rynku księgarskim, obniżono nakład czasopisma "Lud" do 500 egzemplarzy,
a "Literatury Ludowej" do 800 egzemplarzy. Książki z serii "Biblioteka Zesłańca" ukazują się
w nakładzie 3 000 egzemplarzy, co w pełni zaspokaja potrzeby rynku i zapewnia opłacalność ich
wydawania. Seria ta uzyskała powszechne uznanie w środowiskach opiniotwórczych w kraju i za
granicą np. nagrody Instytutu Józefa Piłsudskiego w Ameryce. Ukazało się na jej temat wiele
publikacji prasowych, propagowało ją radio i telewizja. Jedna z książek tej serii, autorstwa
Z. Orłowskiej, Tajgo, pamiętna tajgo, wydana w 1991 roku, otrzymała w br. nagrodę tygodnika
"Polityka". Świadczy to o potrzebie kontynuowania
tej serii wydawniczej tym bardziej, że
przyczynia się ona do pozyskiwania nowych materiałów o zesłaniach i deportacjach Polaków
w głąb byłego Związku Radzieckiego. Materiały te włączane są do Archiwum Naukowego PTL.
3. Biblioteka Naukowa

im. Jana Czekanowskiego

i Archiwum PTL

Biblioteka gromadzi książki głównie z zakresu etnografii, etnologii, antropologii kulturowej
oraz ważniejsze publikacje z historii, archeologii, socjologii i językoznawstwa.
W okresie od ostatniego WZD Biblioteka powiększyła swoje zbiory o 408 woluminów, w całej
zaś kadencji 1989-1992 księgozbiór zwiększył się o 1263 woluminy i liczy obecnie 36730
woluminów, w tym: 17849 woluminów dzieł zwartych, 16785 roczników czasopism i wydawnictw
seryjnych, 1504 jednostek inwentarzowych kartografii. Głównym źródłem pozyskiwania książek

�293
i czasopism jest prowadzona od lat wymiana. W okresie ostatniej kadencji otrzymaliśmy 880
woluminów, w tym 750 z zagranicy, a 130 z instytucji krajowych.
Wymiana prowadzona ze 180 instytucjami zagranicznymi zapewnia bibliotece regularny
dopływ najnowszej literatury etnograficznej z 35 krajów, a równocześnie dorobek polskich
etnografów dociera do najważniejszych ośrodków naukowych, muzeów i towarzystw zagranicznych. Czasopisma zagraniczne, które wpływają do naszej biblioteki są rejestrowane w Centralnym
Katalogu Zagranicznych Wydawnictw Ciągłych w Bibliotekach Polskich, znajdującym się w Bibliotece Narodowej, są więc dostępne dla wszystkich zainteresowanych osób i instytucji w całym
kraju.
Na zakup 276 woluminów wydano ponad 6 mln zł. Wpłynęło też 80 woluminów jako dary
oraz 27 woluminów z produkcji własnej Towarzystwa. Z księgozbioru korzystają przede wszystkim
członkowie Towarzystwa, pracownicy naukowi i studenci Katedry Etnografii Uniwersytetu
Wrocławskiego oraz innych kierunków jak archeologia, kułturoznawstwo, historia, filologia polska
i słowiańska oraz geografia. Realizowane są również wypożyczenia międzybiblioteczne.
Po wielu latach starań biblioteka uzyskała dodatkowe pomieszczenie na swoje zbiory, co
przyczyni się niewątpliwie do jej lepszego funkcjonowania, gdyż dotychczasowa ciasnota niezmiernie utrudniała prace. Przeprowadzono remont pomieszczeń i zamontowano pozyskane nieodpłatnie regały, przeniesiono część księgozbioru, głównie czasopisma zagraniczne.
Do nowego magazynu przeniesiono również materiały archiwałne, które przechowywano
dotąd w biurze PTL oraz w magazynie wydawnictw. Założona została księga inwentarzowa dla
zbioru, będącego pokłosiem konkursu, ogłoszonego przez Zarząd PTL i redakcję "Literatury
Ludowej". Był to konkurs na wspomnienia i materiały dotyczące pobytu Polaków na Syberii,
Dalekim Wschodzie, w Kazachstanie oraz innych terenach byłego Związku Radzieckiego w latach
1939-1956. Zbiór ten liczy obecnie około 400 pozycji archiwalnych. Archiwum wzbogaciło również
swe zasoby o materiały dotyczące budownictwa ludowego Wielkopolski po śp. Andrzeju Gólskim
- wieloletnim członku Towarzystwa.
W ostatnim roku kadencji przeniesiono także magazyn wydawnictw PTL z peryferyjnej
dzielnicy Wrocławia do nowego lokalu w pobliżu siedziby Zarządu Głównego. Z zasobów
magazynowych przekazano nieodpłatnie dla 6 muzeów oraz Kuratorium Okręgu Szkolnego we
Wrocławiu wydawnictwa Towarzystwa z lat 1960.
Sekretarz Generalny PIL
mgr Krystyna Kaczko

67 WALNE ZGROMADZENIE

DELEGATÓW

PTL

GDAŃSK

20.09.1991

Prezes Z. Kłodnicki serdecznie powitał zgromadzonych na 67 WZD PTL delegatów, gości
krajowych i zagranicznych (w osobach prof. W. Gusiewa z Sankt Petersburga i dr. J. tukana
z Bratysławy) oraz organizatorów i gospodarzy: Wojewodę Gdańskiego, pracowników Oddziału
Etnografii Muzeum Narodowego i Wojewódzkiego Ośrodka Kultury, a także pracowników
Muzeum Historii Miasta Gdańska i Parku Etnograficznego we Wdzydzach. Prezes podziękował
również za listy, które nadesłali prof. A. Wyczański Sekretarz Wydziału I PAN i prof.
B. Kopczyńska-Jaworska
Prezes Oddziału Łódzkiego i Kierownik ODiIE PTL.
Prezes poprosił o przewodniczenie obradom Walnego Zgromadzenia Delegatów T. Lasową Prezesa Oddziału Gdańskiego i dyrektora Parku Etnograficznego we Wdzydzach. Przewodnicząca
dziękując za zaszczyt powitała jednocześnie zebranych w imieniu Oddziału, będącego gospodarzem zjazdu.

�294
Przedstawiła następnie porządek obrad:
Otwarcie
Wybór przewodniczącego obrad
Powolanie protokolantek
Wybór Komisji Wnioskowej
Wspomnienie o zmarłych
Sprawozdanie Sekretarza Generalnego
Sprawozdanie Redakcji Dzieł Wszystkich Oskara Kolberga
Sprawozdanie Ośrodka Dokumentacji i Informacji Etnograficznej
Sprawozdanie finansowe
Sprawozdanie Głównej Komisji Rewizyjnej
Sprawozdania oddzialów
Nadanie godności honorowego członkostwa PTL
inne sprawy
Zebrani jednogłośnie zaaprobowali przedstawiony porządek obrad.
ad 4. Do Komisji Wnioskowej zaproponowano i jednogłośnie zatwierdzono: Z. Torońskiego,
A. Kwaśniewską, S. Chmielowskiego.
ad 5. Zebrani minutą ciszy uczcili pamięć zmarłych - z Oddziału Śląskiego J. Taciny;
z Mszany Dolnej A. Szendery, M. Olchawy, Z. SzylIer, W. Gawrona; z Opoczna - J. Ksyty;
z Gdańska - A. Górskiego; z Poznania F. Wokroja oraz z Łodzi - 1. Lechowej, Z. Kuchowicza,
D. Mądrzak, K. Wecela.
ad 6. Pod nieobecność K. Kaczko, Prezes Z. Klodnicki odczytał sprawozdanie Sekretarza
Generalnego.
ad 7. Redaktor DWOK B. Linette przedstawił sprawozdanie z działalności Redakcji.
ad 8. M. Niewiadomska zreferowała sprawozdanie ODiIE.
ad 9. Skarbnik Z. Toroński przedstawił sytuację finansową PTL.
ad 10. T. Lasowa odczytała sprawozdanie GKR.
ad 11. Następnie odczytano sprawozdania oddziałów w następującej kolejności: Gdańsk,
Kraków, Lublin, Łańcut, Łódź, Mszana Dolna, Opoczno, Poznań, o. Śląski, Warszawa, Wrocław,
Zielona Góra.
W tym punkcie porządku obrad Oddział Krakowski wystąpił z apelem o zbieranie składek na
opiekę nad grobem Kolberga, zebrani poparli apel postulując zbiórkę pieniędzy niezależnie od
zbiórki przeprowadzanej w oddziałach.
ad 12. Odnośnie przyznania godności członka honorowego PTL na WZD wpłynęły następujące wnioski:
z Oddziału Gdańskiego dla Wojciecha Błaszkowskiego,
z Oddziału Krakowskiego dla Anny Kowalskiej-Lewickiej i dla Janusza Kamockiego,
z Oddziału Łódzkiego dla Bronislawy Kopczyńskiej-Jaworskiej,
z Oddziału Wrocławskiego dla Jadwigi Pawłowskiej.
Po przedstawieniu kandydatur odbyło się głosowanie, w którym zebrani jednogłośnie zaakceptowali przyznanie godności członków honorowych.
ad 13. Ostatnim punktem posiedzenia była dyskusja.
Zobowiązany przez ZG do przedstawienia dalszej działalności PTL wystąpił R. Tubaja. Poinformowalon delegatów o klopotach finansowych spowodowanych przez cięcia budżetowe, wymuszające zmiany organizacji pracy w nauce i kulturze. Zmiana sposobu i organizacji pracy w Towarzystwie spowoduje redukcję etatów (w Biurze do 4 i 1/2). W przypadku dalszego pogorszenia się
kondycji finansowej PTL, może dojść do przejścia na pracę społeczną.
Prezes Z. Kłodnicki przedstawił listy od Chorwackiego Towarzystwa Etnologicznego i Ruchu
Kroackich Kobiet Intelektualistek, które to instytucje w związku z wojną w Chorwacji zwróciły się
do PTL z apelem o pomoc moralną w zaistniałej sytuacji. W odpowiedzi na ów apel
I.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1I.
12.
13.

�295
A. Kowalska-Lewicka odczytała list Towarzystwa z prośbą o przyjęcie takich rozstrzygnięć, które
doprowadziłyby do przerwania działań wojennych, skierowany do autorów apelu, Ministerstwa
Spraw Zagranicznych, Amnesty International, Rady Europy. Uwzględniono też uwagę M. Parnowskiej o skierowaniu listu również do ONZ. List zostanie opublikowany w prasie - Gazecie
Wyborczej i lokalnej gdańskiej. W dyskusji, w której wzięli udział B. Mienicka, B. Linette,
M. Parnowska i Z. Jasiewicz stwierdzono, że w sytuacji trwania konfliktu, gdy brak pełnych danych,
mamy prawo do apelowania o pokój, lecz bez oceniania stron biorących udział w walce. Toteż pismo
powinno zostać skierowane do obu walczących stron oraz do Parlamentu i Rządu Jugosławii.
Kolejnym dyskutowanym zagadnieniem było zwolnienie z opłat podatkowych i ubezpieczeniowych zabytkowych budynków na wsi. W dyskusji udział wzięli Z. Kłodnicki, A. Kowalska-Lewicka,
Z. Toroński, R. Tubaja. W sytuacji gdy właściciel zabytkowego (a jeszcze nie uznanego za taki przez
Konserwatora Zabytków budynku) zamiast wnosić opłaty (są to obecnie poważne wydatki) woli
dokonać rozbiórki, może ulec zniszczeniu duża liczba starych wiejskich budowli. Prezes Z. Kłodnicki,
dla ratowania ginącego budownictwa, postulował wystąpienie do właściwych organów - samorządów lokalnych, zarządów gmin o zwolnienie od opłat lub przyznanie ulg ich właścicielom. Sam
problem nie podlegał dyskusji, rozbieżności powstały przy ustaleniu o jakie opłaty chodzi: o podatek
za obiekty gospodarcze, mieszkalne, podatek gruntowy czy ubezpieczenia.
J. Cieślak wystąpił z inicjatywą wystosowania apelu dotyczącego losu Polaków na Litwie. Zebrani podzielili się co do słuszności występowania przez PTL z takim apelem. W dyskusji, w której
uczestniczyli Z. Kłodnicki, A. Kowalska-Lewicka, M. Parnowska, J. Kamoch, T. Lasowa, J. Cieślak,
obok głosów popierających inicjatywę, zwracano uwagę na możliwość zaszkodzenia społeczności
polskiej poprzez niewczesną ingerencję w wewnętrzne sprawy Litwy. Ustalono, że A. Kowalska-Lewicka i J. Cieślak przygotują tekst pisma na najbliższe posiedzenie Zarządu Głównego PTL.
J. Kamocki nawiązując do sprawozdania skarbnika zaproponował aby w obecnej sytuacji
zrezygnować z płacenia przez Towarzystwo diet delegacyjnych, poprzestając na zwracaniu kosztów
przejazdu i noclegu. Z. Kamocki i T. Lasowa zasugerowali, aby pomimo trudności finansowych PTL
propozycję tę potraktować jako apel a nie jako wymóg formalny.
Podjęto następnie sprawę wysokości składek członkowskich. Rozważając możliwość podniesienia wysokości składek do 50 tys. zł (emeryci 10 tys. zł) lub pozostając na ostatnio ustalonym
poziomie równowartości 10 znaczków pocztowych zdecydowano przyjąć wariant drugi, zaś
ewentualne podwyższenie składki pozostawiono do kompetencji oddziałów.
Prezes Z. Kłodnicki na zakończenie dyskusji przypomniał o udziale Towarzystwa w pracach
Ministerstwa Edukacji Narodowej. Zainteresowanych udziałem w tych pracach poprosił o zwracanie
się do ZG lub do niego osobiście.
Poinformował także zebranych o postanowieniu Zarządu Głównego aby wydawnictwa PTL
wydane przed 2 laty rozdawane były oddziałom gratis, z tym aby zainteresowani pokryli koszty
transportu (przesyłki lub przewozu).
Z ostatnim wnioskiem wystąpiła A. Kowalska-Lewicka. Zaproponowała ustalenie nagrody
honorowej PTL dla osób szczególnie aktywnych w ochronie dóbr kultury ludowej. Byłaby to
nagroda prestiżowa dla zasłużonych a nie będących członkami Towarzystwa. Informacja o nagrodzie
byłaby jednocześnie reklamą dla PTL. Zebrani przez aklamację zobowiązali ZG do przygotowania
formy takiej nagrody.
67 WZD PTL towarzyszyła Sesja Naukowa poświęcona prezentacji aktualnych wyników badań
nad kulturą ludową Pomorza Wschodniego.
Przed rozpoczęciem Sesji wręczono dyplomy członków honorowych
J. Pawłowskiej,
A. Kowalskiej-Lewickiej, J. Kamockiemu i przekazano dyplom dla B. Kopczyńskiej-Jaworskiej.
Głos zabrali również - członek honorowy PTL prof. W. Gusiew w imieniu rosyjskich
etnografów i folklorystów, oraz gość ze Slovenskiej Narodopisnej Spolocnosti dr J. Cukano
Jolanta Kościeiska
Maria Niewiadomska

�296
PROTOKÓŁ
Z SESJI NAUKOWEJ TOWARZYSZĄCEJ
LXVII WALNEMU
ZGROMADZENIU
DELEGATÓW POLSKIEGO TOWARZYSTWA LUDOZNAWCZEGO
POŚWIĘCONEJ
PODSUMOWANIU
WYNIKÓW BADAŃ NAD KULTURĄ LUDOWĄ
POMORZA WSCHODNIEGO.
GDAŃSK, 20 WRZEŚNIA 1991 ROKU

Sesja rozpoczęła się w sali Ratusza Staromiejskiego w Gdańsku. Otwarcia dokonał prezes
PTL dr Zygmunt Kłodnicki. Powitał gości przybyłych na sesję: wicewojewodę gdańskiego - prof.
dra hab. Józefa Borzyszkowskiego, który przyjął honorowy patronat nad sesją. mgra Wojciecha
Bonisławskiego
- dyrektora Wydziału Kultury, Nauki i Sportu Urzędu Wojewódzkiego
w Gdańsku, mgra Tomasza Bedyńskiego - dyrektora Wojewódzkiego Ośrodka Kultury w Gdańsku oraz z zaprzyjaźnionych towarzystw naukowych - prof. Wiktora Gusiewa z SL Petersburga
(członka honorowego PTL) oraz dra Jarosława Cukana ze Słowackiego Towarzystwa Etnograficznego.
Życzenia owocnych obrad nadesłali: sekretarz Wydziału Społecznego PAN prof. A. Wyczański, prof. B. Kopczyńska-Jaworska, dr Adam Bartosz, a obszerny list (członek honorowy PTL prof.
Milovan Gavazzi z Zagrzebia). Przystąpiono do wręczenia tegorocznych, uchwalonych na WZD
dyplomów honorowym członkom Towarzystwa. Otrzymali je: dr Jadwiga Pawłowska, dr Anna
Kowalska-Lewicka,
dr Janusz Kamocki oraz prof. B. Kopczyńska-Jaworska,
mgr Wojciech
B1aszkowski (nieobecny na uroczystości). Prezes wręczając dyplomy złożył w imieniu członków Towarzystwa wszystkim wyróżnionym serdeczne życzenia dalszej pomyślnej działalności na
niwie etnograficznej oraz w życiu osobistym. Nastąpiły krótkie wystąpienia gości: prof. Gusiewa
(zawierające syntezę działalności O. Kolberga i badań folklorystycznych polsko-rosyjskich,
w tym badań kaszubskich) oraz dra tukana (o działalności Słowackiego Towarzystwa), z podziękowaniami za zaproszenie na sesję. Kończąc część oficjalną sesji dr Kłodnicki zaproponował aby poświęcić ją pamięci wielkich badaczy Pomorza - ks. W. Łęgi, ks. B. Sychty
oraz dra L. Malickiego. Przewodnictwo pierwszej części sesji objęła prof. dr hab. J. Klimaszewska.
Wygłoszono referaty: prof. dr hab. Józef Borzyszkowski - "Pomorze kraj pogranicza. Dzieje
i kultura jego mieszkańców". Odczytanie referatu poprzedziło krótkie wystąpienie z podziękowaniami za zaproszenie na niniejszą sesję oraz powitanie zgromadzonych w imieniu Zrzeszenia
Kaszubsko- Pomorskiego.
Następny referat - prof. dr. hab. Brunona Synaka - "Kaszubów wizerunek własny" został
odczytany przez 1. Kuniewskiego (nieobecność profesora spowodowana została ważnymi sprawami służbowymi).
Ostatni referat w tej części sesji wygłosił dr Jerzy Samp - "Literatura kaszubska jako forma
dialogu kultur".
Przebieg dyskusji:
Doc. A. Zbierski z PA N, zabrał głos w bardzo istotnej dla mIejscowego środowiska
sprawie - a mianowicie konieczności powołania, w miarę istniejących możliwości, właściwej
komórki PAN lub katedry etnografii na Uniwersytecie Gdańskim. Dotychczas prowadzone
badania naukowe na tym polu (między innymi przez ośrodek toruński z prof. J. Klimaszewską,
ośrodek łódzki z prof. J. Kucharską oraz dorywczo przez wielu innych; podejmowane obecnie
interdyscyplinarne programy badań, młoda kadra pracująca w muzeach) wymagają większej uwagi
i koordynacji działań. Brak placówek naukowych w zakresie etnografii powoduje brak trwałego
oparcia w miejscowym środowisku naukowym, dalsze rozpraszanie sił i środków. Przykładem
możliwości pozytywnego i właściwego działania są zainicjowane przed kilku laty badania
socjologiczne pod kierunkiem prof. Latoszka z Uniwersytetu Gdańskiego.

�297
Odczuwa się również brak kontaktów międzynarodowych. Etnologia niemiecka wykazuje
stałe zainteresowanie Pomorzem, prowadzi badania, publikuje.
Mobilizacja wysiłków i wspólne działanie ze Zrzeszeniem Kaszubsko-Pomorskim,
Gdańskim
Towarzystwem Naukowym mogłoby przynieść korzystny i tak oczekiwany przez środowisko efekt
kulturotwórczy.
Prof. J. Borzyszkowski z Uniwersytetu Gdańskiego, uzupełniając swoje wystąpienie wskazał
na problemy i oczekiwania Pomorzan w zakresie badań i zainteresowań etnografów kaszubszczyzną i Pomorzem. Podsumowanie różnorakich i wielostronnych dążeń różnych środowisk wypada
bardzo nierównomiernie, brak badań archiwalnych i poszukiwań, które rozwiązałyby i ukazały
całokształt kultury i wzajemnych powiązań etnicznych na Pomorzu. Również nikłe są kontakty
międzynarodowe. Konieczne jest podjęcie badań interdyscyplinarnych,
łączenie się humanistów
w szersze programy badawcze aby uchwycić wszystkie aspekty badanych problemów, społeczności
i struktur. Od kilku lat na Uniwersytecie Gdańskim organizowane są z takim zamysłem seminaria
pod nazwą Antropologia Kaszub i Pomorza - przełamujące stereotypy badawcze. Liczne już
środowisko gdańskich etnografów nie ma bliskiego wsparcia w instytucjonalnych kontaktach
naukowych. Bogata i zróżnicowana kultura ludowa Pomorza czeka więc na swoje lepsze dni,
nowoczesne i wielostronne badania naukowe.
Prof. Klimaszewska zamykając tę część sesji podziękowała referentom i uczestnikom dyskusji
za cenne uwagi na temat programów i zamierzeń badawczych, inicjowania i rozwijania kontaktów
naukowych i współpracy różnych środowisk.
2 l września -

ciąg dalszy sesji.

Po przywitaniu uczestników i komunikatach organizacyjnych prezes Oddziału Gdańskiego
mgr T. Lasowa poprosiła
o przewodniczenie
przedpołudniowej
części obrad
prof. dr. hab. Z. Jasiewicza.
Wygłoszono referaty:
Prod. dr hab. Teresa Karwicka - "Stan badań etnograficznych na Pomorzu Wschodnim".
Jako dodatkowy, uzupełniający punkt programu wprowadzono wystąpienie prof. dr hab.
1. Klimaszewskiej na temat postępu prac nad Atlasem etnograficznym Pomorza. Obok omówienia
organizacji i celu takich badań, referentka zapoznała zgromadzonych z wynikami badań i na
przykładach gotowych kartogramów wyjaśniła złożoną problematykę kultury ludowej Pomorza,
zasięgi zjawisk, wspólne i różne elementy kultury sąsiadujących regionów, na ogólnym tle
Słowiańszczyzny. Prof. Z. Jasiewicz dziękując prof. J. Klimaszewskiej za prezentację niepublikowanego jeszcze, a więc tym bardziej cennego materiału, przypomniał o dotychczasowych
badaniach atlasowych pani profesor i współpracy z prof. Moszyńskim.
Mgr T. Lasowa, mgr R. Tubaja "Muzealnictwo etnograficzne na Pomorzu Wschodnim" (ze
względu na brak czasu i jednocześnie bardzo obfity materiał, autorzy zaprezentowali pierwszą
część powstałego opracowania z cezurą czasową do 1939 r.).
Dr T. Sadkowski, "Specyfika wschodniopomorskiego
drewnianego budownictwa sakralnego.
Szkic porównawczy".
Ze względu na nieobecność autora nie wygłoszono planowanego
komunikatu
dra
A. Błachowskiego, "Najnowsze badania nad kaszubskim łudowym drzeworytem i malarstwem na
szkle".
Dyskusja:
Mgr E. Arszańska podniosła sprawę polsko-niemieckich kontaktów naukowych - ich braku
przy specyficznej "fobii" niemieckiej. Nie znamy stanu badań niemieckich na Pomorzu po II
wojnie. Kontakty takie istnieją ale na bazie badań językoznawczych (opracowany słownik języka
pomorskiego, który powinien zawierać również tak interesujące nas połonizmy). Brak referatu

�298
dotyczącego spraw językoznawczych na Pomorzu. Dyskutantka apeluje też o szerszą wymianę
międzynarodową
(tu uwaga na temat nieznajomości języka niemieckiego pośród etnografów
badających Pomorze). Zauważa się też zbyt małe wykorzystanie badań archiwalnych. Materiały
z badań terenowych zawierają duży stopień obcych naleciałości, zmian trudnych do uchwycenia
w czasie, co przy braku określenia strefy wpływów bardzo utrudnia prawidłowy zapis i interpretację zjawisk. Na temat postulowanego w dniu poprzednim powołania nowej placówki naukowej
związanej z etnografią w środowisku gdańskim, proponuje reaktywowanie etnografii na Uniwersytecie Toruńskim, która ma lepsze zaplecze naukowe, archiwalne i biblioteczne oraz czynną
Katedrę Etnografii (obecnie bez studiów stacjonarnych).
Nawiązując do tego głosu prof. Z. Jasiewicz stwierdził, iż ideałem byłoby powołanie dwóch
dobrze działających katedr - w Toruniu i Gdańsku.
Prof. J. Klimaszewska zabrała głos w kwestii wpływów niemieckich. Jej zdaniem wyniki
dotychczasowych badań atlasowych przyniosły wynik określający niewielki stopień wpływów
niemieckich na rodzimą kulturę. Należałoby jeszcze potwierdzić drogą badań uzupełniających.
Mgr R. Tubaja - głos w sprawie niemieckiej - rozróżniania niemieckich wpływów
politycznych w różnych latach (antypolskich czasów bismarkowskich czy lat 30.). Obiektywnie
trzeba przyznać, że nauka polska wykazywała podobne tendencje. Stąd wypływa problem zbiorów
niemieckich w muzeach polskich (przykład z ofertą sprzedaży malowanej szafy niemieckiej,
z 1803 r. odrzucaną przez szereg muzeów Polski zachodniej, a kupioną do zbiorów Muzeum
Etnograficznego w Toruniu). Obecnie zauważa się zjawisko poszukiwania korzeni przez ludność
wysiedloną z tego terenu - objawia się to zjawiskiem wywozu obiektów etnograficznych
z Pomorza do Niemiec. Na wzajemnych stosunkach zaważyło ostatnie 45 lat; należy to zmienić
i stopniowo ten trudny problem łagodzić.
Prof. B. Bazielich - w nawiązaniu do casusu szafy wyjaśnia, iż muzea śląskie mytom ze
zbiorami przedwojennymi z Katowic), Wrocław i inne posiadają bogate zbiory zarównu tzw.
"poniemieckie" jak i rodzime. Wykorzystane są bez względu na cechy narodowe na ekspozycjach
stałych. Kończy wypowiedź uwagą na temat powołania katedry, iż sesja naukowa winna
w podsumowaniu zawierać wnioski stricte naukowe. Problemy organizacyjne powoływania katedr
itp. powinny znaleźć miejsce na Walnym Zgromadzeniu Delegatów PTL lub obradach Zarządu
Głównego PTL.
Podsumowanie obrad tej części sesji prof. Z. Jasiewicz zawarł w następujących punktach:
istnieją złoźone związki między obiektem kulturowym, a jego etnicznością,
regiony zawierają w sobie tradycję wieloetniczną,
prace niemieckie - powinna tu nastąpić szersza współpraca. Kontakty zostały już nawiązane.
W Poznaniu odbędzie się niebawem spotkanie etnografów polskich i niemieckich w celu ustalenia
współpracy.
Mgr Cieślak, ad vocem - zgłasza problem poruszenia w naukowym gronie sprawy oceny
pseudonaukowych materiałów rozprowadzanych w towarzystwach niemieckich na Śląsku Opolskim.
Po komunikatach organizacyjnych nastąpiła przerwa obiadowa.
Obrady popołudniowej części sesji poprowadziła prof. dr hab. Teresa Karwicka. Wygłoszono
komunikaty: prof. dr hab. J. Kucharska, "Rola dziedzictwa kulturowego w określeniu tożsamości
etnicznej Kaszubów (refleksje i niektóre wyniki badań etnograficznych prowadzonych w Polsce
i Kanadzie"); mgr A. Kwaśniewska, "Z badań nad życiem i kulturą .dawnych mieszkańców Żuław";
mgr W. Blacharska, "Obszar Borów Tucholskich w świetle badań etnograficznych"; mgr
J. Kuniewski, "Antropologia kowalstwa wiejskiego Kaszub i Kociewia w XX w."
Podsumowanie

obrad:

Skrócenie czasu trwania sesji ze względów niezależnych od organizatorów spowodowało
ograniczenie czasu na szerszą dyskusję do zapytań do referentów i odpowiedzi: dotyczyło to
spraw związanych z Żuławami i współczesnych problemów Kaszubów kanadyjskich (zapytania
dr A. Kowalskiej-Lewickiej).

�299
Przed podsumowaniem naukowej części Zjazdu prof. Karwicka poddała pod uzupełniającą
dyskusję wniosek doc. A. Zbierskiego w sprawie powołania placówki naukowej o profilu etnologii
w Gdańsku. Po krótkiej wymianie zdań i ustaleniach formalnych z prezesem PTL oraz
zgromadzonymi na sali, ustalono iż PTL popiera podjęcie starań o powołanie takiej placówki,
istnienie silnego ośrodka badawczego na terenie Pomorza jest niezwykle ważne dla dalszych
badań. Zarząd Towarzystwa na swoim najbliższym posiedzeniu zadecyduje o formalnej stronie
tego wniosku.
Podsumowując naukową część sesji prof. T. Karwicka ujęła problematykę zawartą w referatach i komunikatach w następujących aspektach:
1. stan badań i historii muzealnictwa i zbieractwa etnograficznego,
2. opis wybranych faktów kulturowych w zróżnicowanych etnicznie regionach Pomorza,
3. badania nad problemami stereotypu kulturowego i tożsamości etnicznej.
Ten ostatni temat zdaniem prof. T. Karwickiej staje się w obecnych czasach najistotniejszy dla
dalszych badań. Obecnie etnografia winna zmierzać do obiektywnego rozpatrzenia sytuacji
różnych grup etnicznych w jednoczącej się i jednocześnie ujednolicającej się kulturowo Europie.
Uznanie praw różnych grup do samookreślenia staje się faktem. W naszym wymiarze na szczęście
nie grożą nam towarzyszące nieraz temu zjawisku konflikty zbrojne jak np. obecnie w Jugosławii.
Podkreślanie odrębności jako elementu wzbogacającego kulturę ogólnonarodową,
poczucie
łączności i przynależności obywatelskiej i politycznej do narodu polskiego, staje się głównym
aspektem i motorem aktywności tych grup.
Badania interdyscyplinarne Uęzykoznawców, socjologów, historyków i etnografów) stanowią
o przyszłości tak potrzebnych kompleksowych badań nad kulturą Pomorza.
Zakończenie

sesji:

Prezes PTL, dr. Z. Kłodnicki, poinformował zebranych o rozmowie z prof. J. Borzyszkowskim
na temat wydania materiałów z niniejszej sesji (uzupełnionych o inne niepublikowne dotąd referaty
i materiały z Pomorza z ostatnich lat oraz poprzedniej sesji) - w formie tomu pomorskiego.
Prezes złożył podziękowania referentom, profesorom prowadzącym sesję .naukową oraz
organizatorom zjazdu. Poinformował również, iż następny, przyszłoroczny Zjazd Towarzystwa
odbędzie się w Poznaniu. Jako temat zaproponowano: "Polska kultura tradycyjna połowy XIX
wieku w opracowaniach Kolberga i jemu współczesnych".
Informacje organizacyjne dot. wyjazdu na wycieczkę zakończyły Zjazd.
Protokół opracowała na podstawie notatek oraz nagrań magnetofonowych (w posiadaniu
oddziału gdańskiego) - mgr Teresa Lasowa.
Gdańsk, pażdziernik

1991 rok

68 WALNE ZGROMADZENIE
DELEGATÓW
POLSKIEGO
TOWARZYSTWA LUDOZNAWCZEGO
W SZAMOTUŁACH
18 WRZEŚNIA 1992 R.
WZD otworzył Prezes PTL Z. Kłodnicki witając zebranych członków Towarzystwa oraz
gości w osobie prof. dr W. Gusiewa z Sankt Petersburga. Na wstępie przypomniał o zmarłych
w ostatnim roku kolegach: Marii Suboczowej i Romualdzie Nachtmiller z Oddziału Śląskiego,
Janie Bujaku z Oddziału krakowskiego, Karolu Kozerawskim i Janinie Szczulskiej z Oddziału
opoczyńskiego, Danucie Stańko z Oddziału w Zielonej Górze. Zebrani uczcili zmarłych minutą
ciszy.

�300
Następnie Prezes przekazał życzenia owocnych obrad od członków, którzy usprawiedliwili
swą nieobecność: T. Baraniuka, A. Bartosza, B. Kopczyńskiej-Jaworskiej,
T. Smolińskiej,
S. Żurawskiego.
Na Przewodniczącego obrad został powołany J. Heidenreich, który o pomoc w prowadzeniu
WZD poprosił K. Kaczko, Sekretarza Generalnego PTL. Na sekretarza obrad, przy jednym głosie
wstrzymującym się, wybrano M. Niewiadomską.
Zgodnie z porządkiem obrad, protokół z 67 WZD PTL w Gdańsku odczytała M. Niewiadom ska.
Następnie jednogłośnie wybrano składy komisji w osobach:
Komisja Matka: M. Antos, M. Parnowska, J. Koszutska
Komisja Wnioskowa: A. Kowalska-Lewicka,
B. Turno, J. Łuczkowski
Komisja Skrutacyjna: M. Trojan, M. Abdalla, A. Twardowska
W dalszym porządku obrad sprawozdanie Sekretarza Generalnego w kadencji 1989-1992
odczytała K. Kaczko.
Prezes Kłodnicki poinformował zebranych, że najważniejszym sponsorem WZD jest Ministerstwo Kultury i Sztuki i korzystając z obecności Pełnomocnika d/s twórczości ludowej mgr.
Zdzisława Potkańskiego, złożył podziękowania na jego ręce. Z. Potkański dziękując za zaproszenie
na zjazd równocześnie naświetlił nową strukturę organizacyjną MKiS. Powołana rada konsultacyjna ma udział w kształtowaniu polityki kulturalnej państwa, nastąpiło zainteresowanie
obszarami twórczości ludowej, co znalazło odbicie w przyznanych funduszach na publikacje
i potrzeby Towarzystwa. Z. Potkański poinformował również o projektowanym centralnym banku
informacji o rzemiosłach ludowych.
Zgodnie z porządkiem obrad odczytano kolejne sprawozdania. Skarbnik PTL Z. Toroński
przedstawił sprawozdanie finansowe, sprawozdanie z prac Redakcji Dzieł Wszystkich Oskara
Kolberga przedstawił B. Linette zaś M. Niewiadomska odczytała sprawozdanie z działalności
Ośrodka Dokumentacji i Informacji Etnograficznej.
Następnie przez aklamację wprowadzono zmianę do porządku obrad aby sprawozdania
oddziałów odczytywać po przerwie.
Po przedstawieniu przez T. Lasową sprawozdania Głównej Komisji Rewizyjnej odbyło się
głosowanie nad wnioskiem GKR o udzielenie absolutorium
ustępującemu zarządowi. Absolutorium udzielono przy 2 głosach wstrzymujących się.
W dalszej kolejności przystąpiono do wyborów nowych władz PTL. M. Parnowska
przedstawiła i krótko scharakteryzowała sylwetki kandydatów do Zarządu Głównego, Głównej
Komisji Rewizyjnej i Sądu Koleżeńskiego. Do ZG: T. Baraniuk, A. Bartosz, E. Bączyńska,
E. Berendt, 1. Bohdanowicz, J. Cieślak, Z. Jasiewicz, 1. Heidenreich, K. Kaczko, Z. Kłodnicki,
E. Kłosek, B. Kopczyńska-Jaworska,
A. Kowalska-Lewicka,
A. Kwaśniewska, T. Lasowa,
M. Parnowska, A. Rataj, M. Rostworowska, Z. Toroński, R. Tubaja, B. Turno.
(Z uwagi na propozycję kandydatury do ZG M. Parnowskiej, jej funkcję w Komisji Matce
przejął B. Linette).
Do GKR: J. Adamczewski, J. Łuczkowski, W. Sadowski, I. Soppa, I. Wronkowska.
Do Sądu Koleżeńskiego: S. Chmielowski, F. Czyżewski, K. Wołos.
W ramach dyskusji w której udział wzięły: K. Wołos, A. Kowalska-Lewicka, T. Lasowa
wyjaśniono kwestie zgodności ze statutem liczby kandydatów do GKR.
Po przerwie odczytane zostały sprawozdania następujących Oddziałów: Gdańsk, Katowice,
Koszalin, Kraków, Lublin, Łódź, Łańcut, Mszana Dolna, Opole, Szczecin, Toruń, Warszawa,
Wrocław, Zielona Góra.
Wybory. Przewodniczący Komisji Matki, B. Linette rozdał kartki z nazwiskami kandydatów
i wyjaśnił tryb głosowania. Następnie głosy zostały zebrane przez Komisję Skrutacyjną, która
przystąpiła do prac nad ich obliczeniem.
Ustępujący Prezes Z. Kłodnicki zabrał głos, aby krótko podsumować działalność oraz aby

�301
podziękować osobom i instytucjom, które w ostatniej kadencji wspomogły Zarząd, głównie
w poszukiwaniu funduszy. Wystąpił jednocześnie z wnioskiem do zobowiązania przyszłego
Zarządu o pisemne podziękowanie osobom spoza Towarzystwa za pomoc i życzliwość. Wniosek
przeszedł przez aklamacj~.
Następnie Przewodniczący obrad otworzył dyskusję z prośbą o konkretne wystąpienia.
Pierwsza zabrała głos A. Kowalska-Lewicka, serdecznie dziękując Z. Kłodnickiemu i Z. Torońskiemu za trud prowadzenia prac administracyjnych
oraz za pozyskanie pomieszczenia na
bibliotekę PTL (czego nie udało się załatwić w poprzednich kadencjach). Z. Jasiewicz zaproponował aby podstawą dalszej dyskusji stały się wnioski, które wpłynęły do Komisji
Wnioskowej.
Zgodnie z tym Przewodnicząca Komisji Wnioskowej A. Kowalska-Lewicka
przedstawiła
kolejne wnioski:
l. Wniosek Oddziału łódzkiego o rozważenie możliwości poszerzenia nazwy Polskiego Towarzystwaludoznawczego
o człon "Stowarzyszenie Etnologów, Folklorystów i Antropologów Kulturowych". B. Linette zauważył, że inny statut posiada Towarzystwo, a inny stowarzyszenie jako takie.
Z. Jasiewicz uzasadnił wniosek tym, że PTL ma dwie grupy członków - zainteresowanych kulturą
ludową ludoznawców oraz profesjonalistów z racji wykształcenia lub zatrudnienia. Wraz z postępującym procesem profesjonalizacji pojawiło się poczucie dystansu między tymi grupami.
Wniosek ma na celu zapobiec szkodliwym tendencjom do utworzenia nowego Towarzystwa
i przyciągnąć profesjonalistów. Z. Jasiewicz uważa że nazwę Towarzystwa należy zachować
dodając uzupełnienie "i Etnologiczne". Dodania drugiego członu jak we wniosku nie uważa za
najlepsze. 1. Cieślak stwierdził, że nazwa Towarzystwa (w statucie nazwanego stowarzyszeniem
naukowym) jest tak ogólna, że może skupiać wszystkich, tym bardziej, że Oddziały mogą mieć
ukierunkowaną działalność zgodną z zainteresowaniami członków. Proponuje pozostawić nazwę
bez zmiany. E. Piet raszek podając przykłady innych Towarzystw grupujących różnych rangą
specjalistów zauważył, że tendencje do tworzenia nowego towarzystwa wynikają z kompleksów
osób, które będąc antropologami kulturowymi uważają się za lepsze od ludoznawców. Z. Kłodnicki zaproponował przedyskutowanie tej kwestii w oddziałach, gdyż chodzi o stworzenie miejsca
dla tych, którzy dotąd nie znaleźli się w Towarzystwie. Decyzji takiej nie należy podejmować
pochopnie. A. Kowalska-Lewicka wystąpiła z przekonaniem, źe zmiana nazwy nie zmieni stosunku
do Towarzystwa. PTL ma luźną organizację i jest w nim miejsce dla wszystkich. Poza tym
propozycja zmiany nazwy (np. brak antropologów społecznych) pociąga za sobą zmianę statutu
i wykluczenie 50% członków, którzy nie są wymienieni w nazwie. Siła leży w tradycji. Postuluje nie
odkładanie decyzji do przyszłego zjazdu lecz natychmiastowe przegłosowanie wniosku. Z. Jasiewicz zaproponował jednak szeroką dyskusję w środowisku. Co do wypowiedzi E. Pietraszka
o innych towarzystwach zauważył, że w dyskusji chodzi nie o stopień profesjonalizacji lecz
o przedmiot zainteresowań. W tym przypadku przedmiotem zainteresowań jest kultura i chodzi
o poszerzenie zakresu badań oraz o upodobnienie nazwy do nazw światowych. M. Parnowska
wysunęła argumenty, że zmiana nazwy pociąga za sobą koszty oraz że zbliża się stulecie
Towarzystwa. M. Blacharska zauważyła, że Towarzystwo się starzeje, brak napływu młodych
członków związany jest być może z archaiczną nazwą i zmiana być może przyciągnie młodych
ludzi. O. Danglowa z Bratysławy stwierdziła, że również w Czecho-Słowacji są problemy paralelne,
czy pozostać przy starej nazwie czy ją unowocześnić. (W tym miejscu Przewodniczący obrad
przeprosił zebranych, że wcześniej nie powitał miłego zagranicznego gościa). 1. Heidenreich
podsumowując powyższe wypowiedzi poprosił o przełożenie zmian na później, gdyż sprawa ta
wymaga referendum wśród wszystkich członków. Jego zdaniem nazwa nie powinna ulec zmianie co
najmniej przez dwa najbliższe lata, do jubileuszu IDO-lecia PTL. Sformułował do przegłosowania
wniosek w następującym brzmieniu: "Wniosek o utrzymanie tradycyjnej nazwy Polskiego
Towarzystwa Ludoznawczego na okres do 1995 r. otwierając w międzyczasie możliwość szerokiej
dyskusji na temat ewentualnej zmiany nazwy". Wniosek przeszedł przy 25 głosach za, 1 głosie
przeciw, 3 głosach wstrzymujących się.

�302
2. Wniosek Oddziału Śląskiego z zaproszeniem do Górnośląskiego Parku Etnograficznego na
kolejne 69 WZD. Wniosek, z którym wystąpił J. Heidenreich oferując dobre warunki pobytu oraz
chęć i wolę goszczenia delegatów został przyjęty przez aklamację. Do współpracy przy organizacji
zaproszono prof. B. Bazielich.
3. Wniosek Oddziału łódzkiego z propozycją organizacji 70 WZD w 1994 r. w Łodzi
z tematyką etnologicznych badań ikonosfery. Wniosek został przyjęty przez aklamację.
4. Wniosek A. Kuczyńskiego o powołanie w związku z jubileuszem PTL w 1995 r. Komitetu
Organizacyjnego obchodów lOO-lecia PTL. Komitet ów miałby opracować program obchodów
rocznicowych takich jak: sesje naukowe we Lwowie i Wrocławiu, opracowanie monografii PTL,
publikacje biogramów słynnych etnologów polskich, wydanie słownika etnografów polskich,
wybicie medalu pamiątkowego.
W dyskusji w której udział wzięli A. Kowalska-Lewicka,
Z. Jasiewicz, Z. Kłodnicki, J. Heidenreich, K. Wołos przypomniano, że już na jednym z zebrań
Zarządu Głównego PTL powołano Z. Jasiewicza na przewodniczącego Komitetu Obchodów
Jubileuszu lOO-lecia PTL. Obecnie należy jedynie sformułować wniosek o powołanie składu
uzupełniającego bez dyskusji nad proponowanym
przez A. Kuczyńskiego szczegółowym programem obchodów. Ułożenie programu należałoby do Komitetu, który rozważy propozycje
A. Kuczyńskiego. Wniosek o powołanie przez nowy ZG PTL uzupełniającego składu Komitetu
został przegłosowany jednogłośnie. l
5. J. Cieślak przedstawił wniosek o nadanie profesor Dorocie Simonides godności członka
honorowego PTL. Wniosek przeszedł przy 1 głosie wstrzymującym się.
Komisja Skrutacyjna przedstawiła protokół ze swego posiedzenia. Przy wątpliwościach co
decyduje o kolejności przy jednakowej ilości otrzymanych głosów, K. Kaczko przedstawiła
precedens, w którym zdecydował alfabet. Zgodnie z tym precedensem do ZG PTL wszedł
T. Baraniuk, A. Bartosz został zastępcą.
Następnie Zarząd ukonstytuował
się w następującym składzie: Prezes - Z. Kłodnicki,
Wiceprezesi - R. Tubaja, A. Kowalska-Lewicka, Sekretarz Generalny - M. Rostworowska; Z-ca
Sekretarza Generalnego
E. Berendt, Skarbnik - Z. Toroński, Z-ca skarbnika - J. Bohdanowicz, Członek ZG - T. Lasowa.
l Pełne brzmienie
wniosku przedłożonego przez Antoniego Kuczyńskiego podajemy poniżej gdyż zawiera on istotne dla
obchodów rocznicowych propozycje. We wniosku tym w całości przyjętym przez WZD czytamy:
W związku z przypadającym w roku 1995 Jubileuszem łOO-Iccia Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego wnoszę o włączenie
do Uchwały Walnego Zgromadzenia Delegatów przedsięwzięcia dotyczącego powołania przez nowo wybrany Zarząd ,.KOMITETU ORGANIZACYJNEGO
OBCHODÓW
IOO·LECIA POLSKIEGO TOWARZYSTWA LUDOZNAWCZEGO".
który do 31
grudnia hr. opracuje program obchodów rocznicowych obejmujący między innymi następujące zagadnienia:
1. Zorganizowanie dwu imprez rocznicowych uwzględniających sesje naukowe we Lwowie i we Wrocławiu w porozumieniu
ze stosownymi środowiskami naukowymi Ukrainy i Polski. Przedmiotem lwowskiej sesji naukowej mogłaby być działalność
naukowa i społeczna ukraińskiego uczonego Iwana Franko, współzałożyciela Towarzystwa Ludoznawczego i jego działacza
w końcowych latach XIX stulecia, a także inspiracyjna rola Towarzystwa w badaniach etnograficznych na Ukrainie w XIX i XX
wieku (do czasu II wojny światowej). Materiały z tego zakresu znajdują się między innymi w zbiorach Archiwum Naukowego PTL
oraz Biblioteki Zakładu Narodowego im. Ossolińskich we Wrocławiu. Rozmowy sondażowe w tej sprawie przeprowadzone zostały
pod koniec 1991 roku przez rektora Uniwersytetu Wrocławskiego, prof. dr. hab. Wojciecha Wrzcsińskiego podczas podpisywania
umowy o współpracy między Uniwersytetem Lwowskim, a Uniwersytetem Wrocławskim.
2. Opracowanie
monografii pod nazwą "Polskie Towarzystwo Ludoznawcze IS95-1995".
3. Wydanie publikacji pt. "Sylwetki polskich etnografów" zawierającej szkice biograficzne wybitnych działaczy Polskiego
Towarzystwa Ludoznawczego, np. Antoni Kalina, Michał Janik, Jan Czekanowski, Józef Gajek, Stanisław Bąk, Józef Burszta. Listę
biogramów przedstawi komitet organizacyjny obchodów oraz komitet redakcyjny tej publikacji.
4. Wydanie "Słownika Etnografów Polskich" przygotowywanego
pod red. dr Anny Kowalskiej-Lewickiej. Koncepcja
"Słownika" winna być przedyskutowana
w ramach krajowego środowiska etnograficznego.
5. Publikowanie do roku 1995 cyklu artykułów na łamach czasopisma "Lud" omawiających różne aspekty działalności
Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego w okresie lat minionych.
6. Wybicie medalu pamiątkowego
związanego ze IOO-leciem Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego.
Propozycje powyższe nie wyczerpują całości przedsięwzięć organizacyjno-edytorskich
możliwych do zrealizowania przy
racjonalnym potraktowaniu
obchodów rocznicowych i przyjęciu stosownego horyzontu czasowego umożliwiającego zdobycie
środków finansowych oraz właściwego do ragni zagadnienia terminarza.

�303
Główna Komisja Rewizyjna ukonstytuowała się w składzie: Przewodniczący - J. Adamczewski, Z-ca Przewodniczącego
- I. Wronkowska, Członkowie - J. Łuczkowski, W. Sadowski,
I. Soppa.
Sąd Koleżeński ukonstytuował się w składzie: Przewodniczący - S. Chmielowski, Członkowie - K. Wołos, F. Czyżewski.
J. Heidenreich wystąpił z wnioskiem o przedłużenie kadencji obecnych władz o jeden rok, tj.
aby kolejne wybory odbyły się w 1996. Ze względu na jubileusz 100-lecia w 1995, program WZD
byłby zbyt przeładowany. Wniosek przeszedł przy 1 głosie wstrzymującym się.
Następnie Olga Danglowa ze Slovenskej Spolocnosti z Bratysławy przekazała pozdrowienia
od swych kolegów i przedstawiła obecną strukturę swej instytucji.
Na zakończenie J. Heidenreich
oddał głos Z. Kłodnickiemu,
który odczytał list
W. Błaszkowskiego. R. Tubaja naświetlił okoliczności powstania listu. List przyjęto do wiadomości.
Prezes Z. Kłodnicki podziękował delegatom i zapewnił, że w dalszym ciągu będzie odwoływał
się do osób, które do tej pory zaszczycały go swą pomocą.
Protok%wa/a
M. Niewiadomska

DZIAŁALNOŚĆ

OŚRODKA

DOKUMENTACJI
W KADENCJI

I INFORMACJI
1989-1992

ETNOGRAFICZNEJ

PTL

Ośrodek Dokumentacji i Informacji Etnograficznej z siedzibą w Łodzi prowadził działalność
zgodnie z rocznymi planami pracy, zatwierdzanymi przez Prezydium ZG PTL. Pod kierunkiem
Kierownika ODilE prof. B. Kopczyńskiej-Jaworskiej prace prowadziła głównie M. Niewiadomska.
W 1989 odeszła z pracy w ODilE PTL I. Grzelakowska, od października 1990 zatrudniona jest
J. Kolińska (od kwietnia 1992 na urlopie macierzyńskim).
Prace bibliograficzne
W okresie sprawozdawczym, w Ośrodku opracowano bibliografię retrospektywną etnografii
polskiej za lata 1926-1933. Praca ta powstała przy pomocy studenta etnografii Artura Hlebowicza,
który uzupełnił posiadane przez Ośrodek materiały, a następnie wpisal je w ramach programu ISIS
do komputera. Bibliografia liczy 2710 pozycji. Przygotowanie bibliografii jako publikacji planujemy na rok 1993.
W sposób ciągły opracowywana jest bieżąca bibliografia etnografii polskiej za lata 1986-1992.
J. Kolińska gromadzi materiały, opracowuje i wpisuje do komputera w ramach programu ISIS. Do
chwili obecnej wpisanych zostało 1130 pozycji. Bibliografia za lata 1986-1990 planowana jest do
publikacji w rok u 1994.
Obie wymienione bibliografie są dostępne w siedzibie ODiIE w Łodzi w postaci baz danych.
Kontynuowano współpracę z redakcjami: Międzynarodowej Bibliografii nauk społecznych
wydawanej przez Comite Internationale
pour Documentation
des Sciences Sociales (łącznie
selektywna bibliografia etnografii polskiej za lata 1988-1991 obejmuje 370 pozycji), Internationale
Volkskundliche Bibliographie (łącznie selektywna bibliografia obejmuje 226 pozycji) oraz Redakcją
Demosu (łącznie w kadencji przekazano 50 abstraktów prac polskich).
Prace słownikowe
W ramach prac słownikowych przygotowano próbny zeszyt termmow do wyszukiwania
w komputerowych bazach danych, do tematu polska kultura materialna. Zeszyt został powielony
przy pomocy ZG PTL i rozesłany do instytucji etnograficznych w 1990 r.

�304
Zostały również przygotowane słowniki słów kluczowych do innych zakresów tematycznych,
takich jak: kultura środowisk miejskich, religia, medycyna ludowa, etnomuzykologia, plastyka
ludowa, społeczne determinanty kultury.
Prace biograficzne
Na zamówienie The University of Chicago Library, Ośrodek opracował na podstawie
posiadanych materiałów 80 biogramów etnografów polskich urodzonych przed 1920 r. Z uwagi na
ograniczoną objętość International Dictionary of Anthropology, ustalono listę 30 nazwisk, które
weszły do wydawnictwa. Słownik został wydany przez Garland Publishing, New York w 1991 r.
Książka jest obecnie w posiadaniu ODiIE.
Ośrodek wykonywał również prace pomocnicze przy gromadzeniu materiałów do Słownika
Etnografów Polskich, zainicjowanego przez dr. J. P. Dekowskiego. Po śmierci dr. Dekowskiego
materiały biograficzne zostały przekazane czasowo do ODiIE, który przeprowadził wstępną
analizę materialów i wykonał zestawienie przedłożone Zarządowi Głównemu. W 1990 r. wszystkie
materiały zostały przekazane dr A. Kowalskiej-Lewickiej.
Prace dokumentacyjne
W zakresie dokumentowania etnograficznego ruchu naukowego prowadzono następujące prace;
- w sposób ciągły prowadzono
kartotekę osobową etnografów oraz prac magisterskich,
doktorskich i habilitacyjnych;
- aby zweryfikować powyższe dane uzyskaliśmy z Systemu Informacyjnego PESEL wydruki dotyczące personaliów 996 etnografów, którzy kończyli studia, lub uzyskiwali tytuły naukowe po 1975 r.
- uzupełniano na bieżąco kartotekę instytucji etnograficznych w kraju i za granicą;
W okresie sprawozdawczym pracownice ODilE, w związku z możliwością posługiwania się
komputerem odbywały przeszkolenie w zakresie programów baz danych i edytorskich. Nauka jest
kontynuowana.
W związku z otrzymaniem od UNESCO przez Katedrę Etnografii UŁ programu bibliograficznego ISIS, rozpoczęto prace nad dostosowaniem programu do potrzeb baz bibliograficznych i dokumentacyjnych.
Konferencje
Stałą pozycją w działalności ODiIE jest uczestnictwo i protokółowanie Walnych Zjazdów
Delegatów (w obecnej kadencji - WZD w Opolu, Jabłonce, Gdańsku).
W 1990 r. na zaproszenie redakcji IVB do RFN wyjechała B. Kopczyńska-Jaworska
na
pierwsze międzynarodowe zebranie współpracowników.
Przedstawiony tam referat o polskich
bibliografiach etnograficznych został opublikowany przez Redakcję IVB.
Następnie B. Jaworska i M. Niewiadomska
uczestniczyły w dwu międzynarodowych
konferencjach redakcyjnych IVB. W 1991 w Austrii i w 1992 w Szwajcarii. Na konferencję
w Szwajcarii został przygotowany referat poświęcony polskim pracom nad słownikami słów
kluczowych. Praca jest obecnie w druku w Redakcji IVB.
W 1990 M. Niewiadomska na zaproszenie redakcji Demos wyjechała do Drezna na zebranie
redakcyjne.
Inna działalność
Ośrodek pełni stałą działalność informacyjną na bazie posiadanych materiałów (głównie
bibliograficznych). Udzielono 52 informacji (głównie studentom Katedry Etnologii UŁ). W 1922
Ośrodek rozpoczął kolportaż wydawnictw PTL. Sprzedano książki na sumę 1118000,zł.
Powyższe sprawozdanie omawia ogólnie 7.akres działalności ODilE PTL w latach 1989-1992.
Szczegółowe informacje zawarte są w sprawozdaniach rocznych.
Bronisława

Kopczyńska-Jaworska

�305

Z DZIAŁALNOŚCI

SPRA WOZDANIE
KOMITETU NAUK ETNOLOGICZNYCH
W LATACH 1991-1992*

PAN

Komitet Nauk Etnologicznych PAN w okresie sprawozdawczym nadal korzystal z siedziby
Instytutu Etnologii i Antropologii Kulturowej UAM w Poznaniu dzięki uprzejmości władz
Uniwersytetu. Natomiast posiedzenia plenarne członków odbywały się w różnych pozapoznańskich placówkach akademickich, uniwersyteckich czy muzealnych.
Skład Komitetu ustalony w wyniku skomplikowanych, ogólnośrodowiskowych,
korespondencyjnych wyborów, obejmuje 31 przedstawicieli w zasadzie wszystkich najważniejszych
ośrodków badawczych i dyscyplin reprezentowanych w KNE. W toku kadencji nie kwestionowano
przyjętej procedury wyborów, jak i ich wyników, co pozwala przypuszczać, że zostanie ona
utrzymana podczas następnej elekcji, przewidzianej na wiosnę 1993 roku. W Prezydium Komitetu
zasiadali: Z. Jasiewicz - przewodniczący, B. Kopczyńska-Jaworska
- z-ca przewodniczącego,
A. Posern-Zieliński - sekretarz naukowy, A. Zambrzycka-Steczkowska
i W. Paprocka - członkinic. Skład zaś stanowili: J. Bartmiński, B. Baziclich, L. Bielawski, M. Biernacka, 1. Czajkowski, A. Czekanowska-Kuklińska,
M. Drozd-Piasecka,
L. Dzięgiel, M. Gładyszowa,
A. Iracka-K unczyńska, A. Jackowski, H. Kapełuś, T. Karwicka, J. Klimaszewska, Z. Kłodnicki, A. Kutrzeba-Pojnarowa
B. Linette, D. Markowska, E. Pietraszek, M. Pokropek,
D. Simonides, Z. Sokolewicz, 1. Stęszewski, S. Tabaczyński, A. Zadrożyńska i ks. H. Zimoń.
Dzięki możliwości powoływania komisji i zespołów, do których mogą wchodzić specjaliści
różnych dziedzin nie przynależący do KNE, w pracach Komitetu brało udział szersze grono
osób. W omawianym okresie istniało S takich zespołów: Komisja do Badania Kultury Ludowej
w Karpatach, pod kierownictwem doc. M. Gładyszowej, Komisja do Badań nad Współczesnością,
Komisja do Badań Amerykanistycznych
z prof. A. Posem-Zielińskim
na czele, Zespół ds.
Informacji i Dok umentacji Etnograficznej, kierowany przez prof. B. Kopczyńską-Jaworską
i Zespół do Badań Rybołówstwa Tradycyjnego i Ochrony jego Zabytków, prowadzony przez
prof. T. Karwicką. Różnorakie trudności spowodowały mniejszą aktywność w/w grup specjalistycznych w porównaniu do lat ubiegłych. Trzeba jednak wspomnieć o kontynuowaniu przez
Zespół ds. Informacji... prac bibliograficznych i zbieraniu materiałów do tezaurusa polskiej
ludowej kultury materialnej, o udziałe Komisji Amerykanistycznej w przygotowaniach i zorganizowaniu z okazji SOO-Ieciaodkrycia Ameryki konferencji "Ameryka Indiańska", o dalszych
staraniach o wydanie "Słownika rybołówstwa tradycyjnego w Polsce", o współdziałaniu Komisji
Karpackicj z badaczami krajów Europy południowo-wschodniej
celem przygotowania międzynarodowej syntezy kultury ludowej regionu Karpat, o współpracy Komisji do Badań nad
Współczesnością z Międzynarodowym Komitetem do Badań nad Współczesnością byłych krajów
"socjalistycznych".
Rozpoczęte w latach ubiegłych projekty badawcze finansowane za pośrednictwem Komitetu
były realizowane i finalizowane przez grupy robocze działające na Uniwersytetach: Jagiellońskim
i Łódzkim. Zespołem pracującym nad wybranymi dziedzinami kultury ludowej Karpat kierowała
prof. A. Zambrzycka-Steczkowska,
a grupie badającej pasterstwo w Karpatach Polskich (przeprowadzono kwerendę literatury ukraińskiej nt. gospodarki mlecznej, wykonano abstrakty
opracowań i reprodukcje ilustracji) przewodniczyła prof. B. Kopczyńska-Jaworska,
która zawiadywała takżc poczynaniami zespołu kontynuującego prace z zakresu organizacji informacji i dokumentacji w dziedzinie nauk etnologicznych (naniesiono poprawki i uzupełnienia do bazy danych
bibliograficznych za lata 1929-33, zweryfikowano klasyfikacje not bibliograficznych, natomiast

I

I

I

I,

• Informacja la bezpośrednio nawiązuje do sprawozdania z poczynań Komitetu w lalach 1987-1990 zamieszczonego
w ••Ludzie"

~o -

Lud

t.

t.

74,

1991.

LXXV

�306
w pracach słownikowych uzupełniono synonimy i nazwy gwarowe do słownika słów kluczowych
kultury środowisk miejskich). Ze względu na konieczność dalszego prowadzenia prac, a niemożność finansowania ich ze środków PAN, zespół przygotowujący ilustrowany słownik rybołówstwa
zwrócił się do Komitetu Badań Naukowych o przyznanie grantu na zakończenie podjętych
wcześniej działań.
W omawianym okresie odbyła się tylko jedna sesja naukowa, której KNE był współorganizatorem (obok Polskiego Towarzystwa Studiów Latynoamerykańskich
i Muzeów: Etnograficznego i Instrumentów Muzycznych w Poznaniu). Komitetowi organizacyjnemu przewodniczył prof. A. Posem-Zieliński. Konferencja miała miejsce w Poznaniu w dniach 22-23.06.1992 L,
a jej roboczy tytuł brzmiał: "Ameryka Indiańska - wielkie spotkanie kultur". Sesja składała się
z czterech spotkań poświęconych następującym tematom: 1. konsekwencje spotkania dwóch
światów dla Ameryki Indiańskiej w perspektywie historycznej, wprowadzenie i kierowanie
dyskusją: prof. I. Rusinowa, dr hab. R. Tomicki; 2. współczesna sytuacja Ameryki łndiańskiej,
prowadzenie: dr M. Posem-Zielińska,
mgr M. Kairski; 3. konteksty badań nad Ameryką
Indiańską: od prahistorii do studiów nad współczesnością, prowadzenie: prof. A. Posem-Zieliński,
dr M. Ziółkowski; 4. dziedzictwo Ameryki Indiańskiej w świadomości społecznej mieszkańców
Starego i Nowego Świata, prowadzenie: prof. E. Nowicka-Rusek, prof. M. Paradowska. Uczestnikami konferencji było około 30 amerykanistów z różnych ośrodków polskich, dla których forum
to stanowiło okazję do wymiany myśli i doświadczeń, ale także przyczyniło się do integracji tego
środowiska. Organizatorzy zamierzają opublikować materiały pochodzące z sesji.
Posiedzenia plename odbywały się dwa razy w roku. Pierwsze w kadencji zebranie (18 ł 1991,
Warszawa) posłużyło przedstawieniu sprawozdania z wyborów do KNE, elekcji nowego Prezydium, dokooptowaniu do składu członków osób zaproponowanych przez Przewodniczącego oraz
zaprezentowaniu sprawozdania ustępującego Prezydium za kadencję 1988-90. Następne spotkania,
z jednej strony przeznaczone były na przedyskutowanie
bieżących spraw organizacyjnych
Komitetu, z drugiej - na odbycie posiedzeń naukowych. Wśród kwestii będących przedmiotem
zainteresowania członków KNE były m.in. powoływanie komisji i zespołów Komitetu oraz ich
przewodniczących, a także problem reaktywowania Komisji Muzealnictwa, wprowadzenie etnologii do programów kształcenia ogólnego w szkołach czy możliwości Komitetu wspierania
działań na rzecz czasopisma bibliograficznego "Demos". Zebranie specjalne (11 XII 1992,
Wrocław) zostało poświęcone Polskiemu Towarzystwu Ludoznawczemu i jego związkom z etnologią polską w kontekście IDO-lecia PTL. W wystąpieniach wprowadzających
mówiono
o aktualnej sytuacji Towarzystwa (dr Z. Kłodnicki - Prezes PTL), o jego działalności
wydawniczej (mgr A. Kuczyński - Redaktor Naczelny), o PTL-u a współczesnych potrzebach
środowiska etnologicznego (prof. B. Kopczyńska-Jaworska), o jubileuszowym tomie "Ludu" (prof.
Z. Jasiewicz). Dyskuja oscylowała wokół dwóch zagadnień: 1. obchodów 1OD-leciaTowarzystwa.
2. kierunków i możliwości działania PTL. Wyrazem związków KNE i PTL było powołanie na
Walnym Zgromadzeniu Delegatów Towarzystwa w Szamotułach (18 X 1992) prof. J. Jasiewicza na
przewodniczącego Komitetu Obchodów IDO-lecia PTL.
W częściach naukowych zebrań zajmowano się następującymi kwestiami: I. w Łodzi (9 XII
1991) problematyką
i przebiegiem prac nad słownikiem wyrazów kluczowych dla potrzeb
archiwum fotograficznego Ośrodka Dokumentacji i Informacji Etnograficznej PTL. Z tezami
dotyczącymi zagadnień terminologicznych
tematu "kultura środowisk miejskich" zapoznały
członków Komitetu dr G. E. Karpińska (Katedra Etnologii UŁ) i mgr M. Niewiadomska (ODIE).
W dyskusji wyrażono uznanie twórczyniom słownika za dotychczasową pracę, wysunięto szereg
propozycji zarówno metodologicznych, jak i konkretnych deskrypcyjnych; 2. na spotkaniu
otwartym w Warszawie (29 V 1992) miała miejsce polemika dotycząca zagadnienia "Etnologia
a antropologia. Teoretyczne i praktyczne problemy wzajemnych relacji". Wprowadzenie do
dyskusji przygotowali prof. A. Posem-Zielillski (PAN) i dr W. Burszta (UAM). Przedmiotem obrad
były podstawowe dła środowiska etnologów sprawy reakcji etnologii europejskiej na umacnianie
się w Polsce antropologii amerykańskiej i brytyjskiej.

�307
Nalc7.y także wskazać na jedno z posiedzeń Prezydium KNE z udziałem zaproszonych
gości (27 IX 1991, Warszawa). Było ono poświęcone przede wszystkim sprawie wzbogacenia
programów szkolnych o wiedzę z zakresu etnografii. Powołana została na tym zebraniu
specjalna komisja (prof. B. Bazielich - UWrocł., prof. V. Krawczyk-Wasilewska
- UŁ, dr
z. Klodnicki - PTL) mająca za zadanie opracowanie odpowiedniego memoriału wraz z konkretnymi propozycjami dla Ministerstwa Edukacji Narodowej. Bezpośrednim efektem poczynań
tej komisji jest fakt, że zadbano o wprowadzenie treści etnograficznych do programu nauczania
historii.
W okresie sprawozdawczym Komitet uzyskał nowe możliwości aktywizowania kontaktów
i współpracy międzynarodowej. Prezydium PAN uchwałą z dn. 16 V 1991 r. powierzyło KNE
funkcję Komitetu Narodowego ds. Współpracy z Międzynarodową Unią Nauk Antropologicznych
i Etnologicznych i jednoczesne pełnienie przez przewodniczącego Komitetu Nauk Etnologicznych
funkcji przewodniczącego tegoż Komitetu Narodowego w latach 1990-92. Na stanowisko
sekretarza zaś powołany został dr hab. R. Tomicki. W tym miejscu należy także odnotować wybór
prof. B. Kopczyńskiej-Jaworskiej na przewodniczącą zespołu do badania kultury przy Parlamencie
Europy z siedzibą w Strasbourgu. W dwóch posiedzeniach plenarnych Komitetu uczestniczyli
zaproszeni goście z Czechoslowacji i Irlandii.
Podobnie jak w latach poprzednich K NE przygotowywał dla władz naukowych pewne
oceny i ekspertyzy oraz działał na rzecz utrzymania i umocnienia etnologii w strukturze nauki
polskiej i świadomości społecznej. Do najważniejszych wystąpień z tego zakresu należały: l.
opracowanie raportu dla Komitetu Badali Naukowych zawierającego informacje dotyczące
pożądanych obszarów koncentracji badań w dyscyplinach objętych kompetencjami etnologii,
etnomuzykologii, folklorystyki i studiów nad sztuką ludową, a zasługujących na wsparcie
finansowe, oraz tematów badawczych, na których realizację należałoby ogłosić konkurs; 2.
przygotowanie dla K BN kolejnego raportu dotyczącego oceny głównych ośrodków badawczych
i zespołów naukowych tych dyscyplin, które wchodzą w ramy zainteresowań KNE; 3. sporządzenie listy rekomendowanych
przez Komitet kandydatów do zespołu recenzentów projektów
badawczych (tzw. grantów) w dziedzinach i dyscyplinach objętych zakresem działania KNE,
przesyłanych przez badaczy indywidualnych do KBN; 4. rozesłanie ankiety nt. statusu kultury
ludowej i preferowanych kicrunków jej badań adresowanej do środowiska etnologicznego
(uzyskane materiały opublikowane zostały w "Ludzie" t. 74, 1991; 5. zaprotestowanie,
przy
poparciu Wydziału I Nauk Społecznych PAN, przeciwko przekształceniu etnologicznych studiów
magisterskich w studia specjalizacyjne. W wyniku zmiany decyzji Rady Głównej Szkolnictwa
Wyższego uzyskano dla ctnologii status kierunku "unikatowego" (Uchwała Rady z dn. 23 IV
1992). Komitet włączył się ponadto do starań o przywrócenie etnologii w wykazie dyscyplin
naukowych, w zakresie których mogą być nadawane stopnie naukowe, zakończonych wpisaniem
etnologii do tego wykazu (Obwieszczenic Przewodniczącego Komisji z dn. 25 II 1992).
Działalność wydawniczą prowadził Komitet wspólnie z PTL. Dzięki tej współpracy udało
się utrzymać dwa czasopisma etnograficzne: "Lud" i "Łódzkie Studia Etnograficzne". Opublikowano tomy 73 i 74 "Ludu" oraz 30 i 31 "Łódzkich Studiów ... " Najstarsze czasopismo
etnograficzne w Polscc, symbol trwałości i ciągłości etnologii w kraju, "Lud", jest teraz organem
nie tylko PTL, ale takżc KNE.
Starania o utrzymanie wydawnictw oraz zabiegi wokół ustabilizowania etnologii jako
kierunku studiów magistcrskich i przywrócenia możliwości nadawania stopni naukowych z zakresu etnologii, a także inne działania, były pozytywnie odbierane przez środowisko etnologiczne,
co świadczy o tym, żc Komitet może stanowić forum do dyskutowania
ważnych spraw
dyscypliny.
Sekretarz KNE PAN
Irena Kabat

�308
INFORMACJA
O DZIAŁALNOŚCI
KOŁA ZAINTERESOWAŃ
KULTURA ASYRYJSKA PRZY POZNAŃSKIM
ODDZIALE PTL
W OKRESIE OD MAJA 1990 ROKU OD PAŹDZIERNIKA
1992
Na wstępie chciałbym nawiązać do wystawy malarstwa i grafiki asyryjskiego artysty ze
Szwecji, Hanny al-Haeka, zorganizowanej w Biurze Wystaw Artystycznych w Poznaniu, o której
wspomniałem w poprzednim sprawozdaniu. Wystawione prace wzbudziły zainteresowanie innych
biur wystaw artystycznych w Polsce. Za zgodą autora zostały one wystawione kolejno w Lesznie,
Gnieźnie, Bydgoszczy, Ustce, Kołobrzegu. Na wernisażach bywali zwykle przedstawiciele miejscowych ośrodków kulturalnych, artyści, prasa, nieraz również radio i telewizja. Informacje
o wystawach oraz opinie krytyków sztuki zamieściła lokalna prasa i informatory kulturalne.
Powyższe wystawy pomogły autorowi w nawiązywaniu kontaktów pomiędzy polskimi
i szwedzkimi artystami, w czego wyniku doszło do wspólnych spotkań plenerowych (m.in. w Ustce)
oraz wystaw zbiorowych szwedzkich grafików (np. w Poznaniu). Warto nadmienić, żc szwedzka
prasa zwróciła uwagę na powodzenie jakim cieszyły się wystawy Hanny al-Haeka, będącego
członkiem Stowarzyszenia Artystów Szwedzkich. W obszernych komentarzach, zaopatrzonych
w fotografie, Hanna bardzo pozytywnie podsumował wrażenia z pobytu w Polsce, gdzie
w towarzystwie członków Koła zwiedził wiele miejsc historycznych w Wielkopolsce, Warszawie
i na Wybrzeżu. Niektóre reportaże prasa szwedzka zatytułowała wprost "Ambasador Sodertiilje
w Polsce", jako, że artysta mieszka w miejscowości Sodertiilje pod Sztokholmem, skupiającej
blisko 12 tysięcy emigrantów asyryjskich.
Urozmaicona
twórczość Hanny al-Haeka i różnorodne techniki wyrazu artystycznego,
którymi się posługuje, zainspirowały asyryjskiego grafika, Hanny Iszo Malek, doktoranta
w Instytucie Historii Sztuki UAM w Poznaniu, do intensywnej pracy w celu prezentowania swoich
obrazów w poznańskich galeriach. Pierwszą wystawę pl. "Sceny z życia codziennego Asyryjczyków
w Syrii" zorganizowano we wrześniu 1991 roku w Ośrodku Kultury "Wierzbak".
Omawiając działalność Koła w 1991 roku należy nadmienić jeszcze, że jego przewodniczący
został zaproszony w listopadzie w charakterze gościa na l Kongres Asyryjczyków w byłym
Związku Radzieckim.
W wyniku wieloletnich kontaktów przewodniczącego Koła z zarządem Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Poznaniu i wygłoszenia dla jego słuchaczy licznych wykładów na tematy związane
z kulturą narodów Bliskiego Wschodu, został on w dniu 27 listopada 1991 roku honorowym
członkiem tego towarzystwa.
Wracając do roku 1990 należy wspomnieć, że w okresie letnim przewodniczący Kola udał się
do Holandii na zaproszenie klubu "Mezopotamia" w mieście Enschede, by przygotować pracę na
temat działających tam restauracji. Zebrane w ciągu dwóch tygodni materiały zostały po powrocie
do Polski opracowane i przetłumaczone na język angielski. We wrześniu braI on udział w Oxford
Symposium on Food and Cockery z referatem na temat postów i świąt u Asyryjczyków na Bliskim
Wschodzie. W listopadzie, dzięki staraniom Koła, Ił program Polskiego Radia nadał godzinną
audycję, przy udziale kilku naukowców z ATCh, o chóralnym śpiewie kościelnym Asyryjczyków.
W roku 1992 w Kole przygotowano i wygłoszono pięć odczytów. Pierwszy z nich, pod
tytułem: "Asyryjczycy i ich kościoły na Bliskim Wschodzie" mial miejsce w dniu 22 kwietnia
w Gdańsku na zaproszenie tamtejszego oddziału PTL. Drugi, o postach i kuchni postnej
zaprezentowano
27 kwietnia w Institute of Toxicology and Nutrition w mieście Huddinge
w Szwecji. W oparciu o przedstawione dane szwedzka służba zdrowia zamierza sporządzić listę
okresów postnych i ich charakterystycznego jadłospisu m.in. dla asyryjskich pacjentów szwedzkich
szpitali. Trzeci wykład na temat kobiety na Bliskim Wschodzie został wygłoszony na UAM
w Poznaniu dla słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku. Czwarty z kolei, o ziołach w starożytnej
Mezopotamii, zaprezentowano na kolejnym Oxford Symposium on Food and Cockery w Oxfordzie. Ostatni zaś odczyt dotyczył ludowych form obchodzenia świąt kościelnych u Asyryjczyków
i został wygłoszony w Lublinie na międzynarodowej konferencji.

�309
W celu popularyzowania kultury asyryjskiej główny nacisk kładzie Koło na udokumentowane
formy działalności w postaci publikacji. W okresie sprawozdawczym ukazało się ich kilkanaście
w różnych czasopismach krajowych i zagranicznych.
Michael Abdalla

KONFERENCJA

NAUKOWA

-

"EKOLOGIA

I FOLKLOR"

W dniach 9-12 września 1992 roku odbyła się w Łodzi międzynarodowa konferencja naukowa
"Ekologia i Folklor" ("Ecology and Folklore"). Została zorganizowana przez nowo utworzony
Zakład Folklorystyki Uniwersytetu Łódzkiego, jedyną tego rodzaju placówkę uniwersytecką
w kraju. Komisarzem Naukowym konferencji była prof. dr hab. Violetta Krawczyk-Wasilewska
Kierownik Zakładu Folklorystyki i Katedry Wychowania Muzycznego, Sekretarzem Naukowym mgr Maria Łukowska.
Szeroko zakrojona problematyka konferencji koncentrowała się wokół trzech wiodących
tematów, które sformułowano następująco:
I. Relacja Człowiek - Natura w kulturze tradycyjnej i współczesnej.
2. Sytuacja folkloru wobec zmian społecznych, politycznych i kulturalnych.
3. Folklor wobec ekologicznych zagrożeń współczesnego świata.
Uroczystą inaugurację obrad, która odbyła się w Katedr;:" v' fchowania Muzycznego przy
ul. Smugowej zaszczycili goście honorowi, reprezentujący Urząd Miasta Łodzi oraz władze
uniwersyteckie z Jego Magnificencją Rektorem prof. dr habi!. Michałem Seweryńskim na czele.
Uczestników i gości konferencji powitała prof. dr habi!. Violetta Krawczyk-Wasilewska,
która
w swym wystąpieniu przedstawiła główne założenia i merytoryczny cel konferencji:
"Najnowsze pojęcia: ekologia społeczna czy ekologia kulturowa są wynikiem reakcji nauk
humanistyczno-społecznych
na niebezpieczeństwa współczesnej cywilizacji. Do niedawna, zwłaszcza w Europie Wschodniej, pojęcie ekologii utożsamiano z ochroną środowiska naturalnego przed
zagrożeniami cywilizacyjnymi i ich konsekwencjami dla życia i zdrowia człowieka. Nie dość
jednak wyraźnie uwypuklano aspekt kulturowy, moralny i psychologiczny zagrożeń cywilizacyjnych. Ich wynikiem jest między innymi rozpad tradycyjnych społeczności, w których jednostki
mogły odnaleźć swoją kulturową tożsamość i moralny punkt odniesienia wobec zagrożeń
współczesności. Każda bowiem grupa społeczna posiada swoją tożsamość, społeczne i kulturowe
korzenie, wierzenia, religię, obyczaje i rytuały, sposoby tradycyjnych zachowań oraz folklor zwany
również kulturą tradycyjną lub popularną. Folklor odzwierciedla społeczną i kulturową tożsamość
grupy; jest przekaźnikiem jej standardów i wartości poprzez przekaz słowny, naśladownictwo lub
inne środki. Istnieje więc w formie języka, literatury ustnej, muzyki, tańca, gier i zabaw, mitologii,
obrzędów i zwyczajów, wierzeń i przesądów, a także rękodzieła, architektury oraz innych faktów
artystycznych.
Dlatego też folklor - jako forma wyrazu kulturowego - musi podlegać ochronie na rzecz tych,
których tożsamość wyraża, ale także folklor powinien być chroniony przez samych zainteresowanych, a więc grupy polączone więzami rodzinnymi, zawodowymi, narodowymi, regionalnymi,
etnicznymi, religijnymi itp. Ten aspekt ochrony i obrony folkloru przed zniszczeniem i dewastacją,
a także nieuczciwą eksploatacją przybiera dziś wymiar międzynarodowy, czego wyrazem jest
dokument "Polecenie Ochrony Kultury Tradycyjnej i Folkloru" podpisany przez kilkadziesiąt
państw członkowskich UNESCO podczas 25. Konferencji Generalnej w Paryżu, w 1989 roku.
Tak więc z jednej strony mamy do czynienia we współczesnym świecie z uniformizacją kultury
i rozpadem społeczności tradycyjnych, a także ze zjawiskami nietolerancji kulturowej, z drugiej zaś
folklor tradycyjnych społeczności odzwierciedla ich lęki i niepokoje cywilizacyjne. Dlatego też
ekologiczne aspekty badań nad kulturą, tradycją i tożsamością mają dziś istotne znaczenie."

�310
Uroczystość inauguracyjną wypełniły dwa referaty - Jana Diehla, dyrektora Wydziału
Ochrony Środowiska ("Report on the Environmental Protection Problems of Łódź") oraz dra
Konrada Waloszczyka z Katedry Ekofilozofii Politechniki Łódzkiej, który w swym wystąpieniu
("Biocentrism against Anthropocentrism: three eco-philosophical interpretations") jako przyczynę
postępującej w naszej cywilizacji degradacji środowiska naturalnego wskazał antropocentryczną
filozofię życia i przeciwstawił jej filozofię biocentryczną.
W trwających cztery dni obradach wzięli udział reprezentanci wielu wiodących ośrodków
naukowych, zarówno polskich jak i zagranicznych. Ci ostatni, reprezentujący różne dyscypliny
naukowe, przybyli m.in. z Chorwacji, Danii, Finlandii, Grecji, Izraela, Szwajcarii, Szwecji. Na
siedzibę obrad wybrano Ośrodek Wypoczynkowy w Dobieszkowie pod Łodzią, mieszczący się
w obrębie wspaniałej strefy klimatycznej rezerwatu przyrody "Struga Dobieszkowska". Usytuowanie obiektu w leśnym krajobrazie sprzyjało obradom i dobrze współgrało z ich tematyką.
Popołudniowa sesja pierwszego dnia obrad poświęcona była ekologicznym aspektom egzotycznych kultur. Obszerny wykład dotyczący tych właśnie problemów wygłosił prof. dr Juha
Pentikainen z Uniwersytetu w Helsinkach ("Shamanism as Ethnic Rcsponse to National and
Ecological Crisises: A Case of Khanty in Northern Russia"). Ten niezwykle interesujący wykład
ilustrowany był filmem i przeźroczami. Marjut Huuskonen z Uniwersytetu w Turku (Finlandia),
specjalizująca się w problematyce archaicznej i oryginalnej kultury tradycyjnej Laponii, przedstawiła referat pl. "Mythical Aspects in the River - Saami Tradition". W oparciu o materiały
dokumentacyjne pochodzące z badań w fińskiej części Laponii referentka przedstawiała niektóre
aspekty złożonej problematyki stosunku człowieka do innych istot, natury, świata nadzmysłowego,
przejawiające się w folklorze słownym. Kwestią wierzeń kosmologicznych wybranych plemion
zachodniej Amazonii zajęła się w swoim wystąpieniu dr Magdalena Śniadecka-Kotarska z Katedry
Etnologii UL. ("Ecological Aspects of Cosmology in Western Amazonian Tribes"). Wierzenia,
o których mówiła tworzą zwarty system magiczno-religijny, którcgo rdzenicm jest jakżc potrzebne
i w naszej cywilizacji przekonanie o potrzebie zachowywania równowagi ckologicznej.
Drugi dzień obrad rozpoczął referat prof. dr. Bengta af Klintberga z Uniwcrsytetu w Sztokholmie, specjalizującego się w problematyce ludowych legend szwedzkich, a także w zagadnieniach
związanych z folklorem współczesnym. Jego referat ("Modern Dangers and the Creation of
Legends") dotyczył obaw wyrażanych w podaniach związanych z rzeczywistymi czy wyimaginowanymi zagrożeniami współczesnego świata, takimi jak np. naruszenie norm, ale także z kataklizmami natury technologicznej jak Czarnobyl, czy niebezpieczeństwem AłDS. Punktem wyjścia
następnego referatu był również problem związany z poglądami na temat AIDS. Autorki referatu
pI. "Popular World-View on AIDS Problems in Poland" - prof. dr habil. Violetta Krawczyk-Wasilewska i mgr Maria Łukowska zarysowały antropologiczny model widzenia problemu
AIDS przez społeczność Rady Pabianickiej. Reakcje owej lokalnej społeczności na projekt
budowy domu dla chorych pozwoliły autorkom wysnuć wniosek o izolacji świadomościowej, tradycyjnym wciąż światopoglądzie i tworzeniu mitów (na wzór społeczności tradycyjnych) zastępujących źródłową wiedzę. Referat ilustrowany był filmem. Folkloru słownego, świadomości społeczności tradycyjnych dotyczyły również wystąpienia prof. dr. Dov Noya z Uniwersytetu w Jerozolimie ("Space in Jewish Folk Tales and Legends") oraz Michele Simonsen z Uniwersytetu w Kopenhadze ("Ecological Awarnees and Holistic World-View ofTraditional Societies in Denmark").
W kolejnym dniu debat zaprezentowano teksty poruszające problcmy ekologii z punktu
widzenia specjalistów różnych dziedzin. I tak, prof. dr Anna Papamichael dyrektor Hcllenistycznego Centrum Badań Folkloru w Atenach, w referacie pl. "Agricultural Tools and Machineryand
Their Economical and Ecological Parameters" zajęła się wpływem, jaki na środowisko naturalne
i gospodarkę lokalnych regionów wywiera użycie narzędzi i maszyn rolniczych. Mgr Violetta
Przerembska z Katedry Wychowania Muzycznego UŁ w referacic "New Tendencies to the
Traditional Folk-instruments Production in the Contemporary Polish Village" mówiła o zmianach
w budownictwie ludowych instrumentów muzycznych, wynikłych z proccsu przemian społeczno-kulturowych
wsi polskiej w ostatnich latach. Zagadnienie to, ściśle związane z ekologią
kulturową, uwidacznia tendencje destrukcyjne związane z degradacją tradycyjnego środowiska

�311
kulturowego. Wystąpienie dr Marii Bjorkroth z Uniwersytetu w Uppsali ("Aehieving Future
through the Past: Cultural and Environmental
Recycling") wiązało się z rolą kulturowego
dziedzictwa i tradycji w rozwoju nowoczesnego, szwedzkiego społeczeństwa. Autorka ustosunkowała się do wpływów owej tradycji na infrastrukturalną technologię w społecznym i kulturowym
kontekście. Odrębny nurt zainteresowań zaprezentowała w swym tekście prof. dr habił. Maria
Ławrynowicz z Instytutu Biologii UŁ. ("Use of Hallucinogenic Mushrooms as a New Social
Problems in Poland"). Prof. dr habi!. Teresa Dunin-Karwicka z Uniwersytetu w Toruniu mówiła
o znaczeniu drzew w wierzeniach i kulcie, praktykach magicznych, pieśniach ludowych różnych
ludów ("Trees in Slavonic Folklore").
Ostatniego dnia konferencji wysłuchaliśmy trzech referatów. Doc. dr habił. Irena Bukowska-Floreńska z Uniwersytetu Śląskiego w referacie "Customs and Rites as a Value Stabilizing
Social Bonds in the Changing Circumstances of Contemporary Life" zwróciła uwagę, że istota
zwyczajów i obrzędów, zawarte w ich wartościach symbolicznych i powtarzającym się rytmie
realizowania przez następujące po sobie pokolenia, ma walor wartości stałej, ciągle społecznie
pożądanej i uważanej za wspólną dla różnych grup społecznych. Dwa kolejne referaty dotyczyły
tematyki muzycznej. Dr Zdenka Weber z Zagrzebia omówiła patriotyczne pieśni jako nowo
komponowany folklor w pozostającej w stanie wojny Chorwacji, Bośni i Hercegowinie ("Music
Cries for Peace and Freedom"). Wystąpienie dr. hab. Lucjana Cieślaka z Katedry Wychowania
Muzycznego UŁ dotyczyło natomiast problematyki polskiej muzyki ludowej ("Polish Folk Music
and 20th Century Civilization') Autor opierając się na dwóch źródłach - pieśni popularnej i folklorze z Kaszub - próbował dowieść, że folklor muzyczny jest wciąż żywy, chociaż ma inny kształt
i jest bardziej nowoczesny na skutek zapożyczenia pewnych elementów z muzyki artystycznej.
Bogata i zróżnicowana
tematyka prezentowanych
referatów prowokowała do licznych
1 ożywionych
dyskusji. Referaty zostały opublikowane w pokonferencyjnym wydawnictwie.
Warto też wspomnieć, iż w czasie trwania konferencji zorganizowana została wystawa książek
i publikacji, na której uczestnicy i zaproszeni goście mieli możliwość zaprezentowania
swego
dorobku.
Miłą atrakcją była też z pewnością wycieczka do gotyckiego zamku w Oporowie, gdzie
w stylowych, zabytkowych wnętrzach odbył się koncert muzyki dawnej w wykonaniu studentów
i wykładowców Katedry Wychowania Muzycznego UŁ. Z dużym uznaniem spotkał się również
występ Akademickiego Zespołu Pieśni i Tańca "Kujon", jaki miał miejsce pierwszego dnia
konferencji w Muzeum Historii Miasta Łodzi.
Konfcrencja "Ekologia i Folklor" była znaczącym wydarzeniem naukowym, o czym świadczą
m.in. opinie jej uczestników. Organizatorzy otrzymują obfitą korespondencję, w której podkreśla
się wysoki poziom merytoryczny obrad i sprawną organizację.
Wymieńmy na koniec głównych sponsorów, dzięki którym przedsięwzięcie mogło być
zrealizowane: Wydział Ochrony Środowiska Urzędu Miasta Łodzi, Ministerstwo Edukacji
Narodowej, Krajowe Centrum Edukacji Ekologicznej, "Papier Service", "Adaldan", "Dom-Mat".
Violetta Przerembska

KONFERENCJA

ETNOLOGICZNA

W UPPSALI

W dniach od 23 do 28 września 1991 roku odbyła się w Uppsali (Szwecja) międzynarodowa
konferencja etnologiczna zorganizowana
przez Instytut Etnologii Uniwersytetu w Uppsali.
Spotkanie w Uppsali zgromadziło kilkudziesięciu etnologów i folklorystów z następujących krajów
europejskich: Danii, Szwecji, Norwegii, Finlandii, Islandii, Polski, Niemiec i Estonii. Całością prac
podczas konferencji kierował prof. dr A. Gustavsson dyrektor Instytutu Etnologii Uniwersytetu
w Uppsali oraz pracownicy tegoż Instytutu, M. Greifender i S. Fiireby.
Konferencję otworzył 23 września A. Gustavsson, który przedstawił temat przewodni obrad:
niemieckojęzyczna etnologia i folklorystyka lat 80. w porównaniu ze stanem badań w Skandynawii

�312
(tytuł konferencji brzmiał: "Tysksprakig etnologii och folkloristik under 1980 - talet i jiimforelse
med forskningsutvecklingen i Norden"). Oprócz spotkań plenarnych, na których wygłoszono 15
referatów, odbywały się prace w sekcjach. W trakcie tych spotkań ka~.dy z uczestników
prezentował własne badania oraz tendencje badawcze w etnologii poszczególnych krajów.
Uczestniczyłem w pracach trzeciej sekcji, którą reprezentowali
następujący badacze:
N. A. Bringeus (Szwecja), F. Hammersam, L. O. Andersen (Dania), B. Rogan, O. Reiakvam
(Norwegia), H. Strandberg (Finlandia).
Pierwszego dnia wygłoszono dwa referaty, których autorami byli Chr. Kock (Niemcy) oraz
J. Lehtonen (Finlandia). Pierwszy z badaczy zaprezentował materiał pl. "Olika vetenskapskulturer
i etnologi. En jiimfOrelse mellan Sverige och Tyskiand" ("Różne sposoby przedstawiania etnologii.
Próba porównania między Szwecją a Niemcami"). Autor na podstawie analizy szaty graficznej
literatury etnologicznej wydawanej w Szwecji i w Niemczcch ukazał różnicc wykorzystania sztuki
edytorskiej w publikacjach niemieckich i szwedzkich.
Badacz z Finlandii przedstawił referat pl. "Finsk etnologi och osteuropeisk forskning. Nagra
forbindelselinjer" ("Etnologia fińska i badania wschodnioeuropejskie. Kilka wzajemnych kontaktów"), w którym zwrócił uwagę na bliskie kontakty uczelni i badaczy fińskich z uczelniami
rosyjskimi, węgierskimi oraz niemieckimi.
W drugim dniu konferencji wygłoszono trzy referaty, których autorami byli: B. Rogan (Norwegia), Ch. Daxelmiiller (Niemcy) oraz S. Diirmeyer (Niemcy). Z tej grupy referatów na uwagę zasłużyły
dwa, a mianowicie - "Norsk etnologi i jamr6relse med forskningutvecklingen i Frankrike och
TyskIand" ("Etnologia norweska w porównaniu z rozwojem badań we Francji i w Niemczcch") autorstwa B. Rogana oraz S. Diirmeyer pl. "Tryska invandrare till Uddevala 1946-1968" ("Niemieccy
imigranci w Uddevala w latach 1946-1968"). B. Rogan podkrcślil duże zainteresowania etnologii
norweskiej kierunkami badawczymi obowiązującymi i preferowanymi we Francji oraz krajach
anglosaskich, wskazał na "socjologizm" etnologii norweskiej oraz odchodzenie od języka niemieckiego jako dominującego w publikacjach etnologicznych ukazujących się w tym kraju.
Drugi referat stanowił jakby wprowadzenie do szwedzkich badań nad mniejszościami
etnicznymi. Autorka, bazując na przeprowadzonych
wywiadach i dok umentacji archiwalnej
zwróciła uwagę na trudności rodzin niemieckich w procesach integracji i akulturacji ze społecznością szwedzką. S. Diirmeyer podkreśliła, że problematyka imigracji stanowi jeden z doniosłych
tematów współczesnych badal] etnologicznych w Szwecji.
W ciągu dwóch następnych
dni przedstawiono
5 referatów: S. Gottsch (Niemcy),
A. M. Astrom (Finlandia), T. Scholze (Niemcy) oraz O. Holzapfel (Niemcy).
W tej grupie referat A. M. Astrom pl. "Finsk etnologii mellan ost och viist" ("Etnologia fińska
pomiędzy wschodem i zachodem") należał do najciekawszych. Autorka omówiła badania prowadzone w Finlandii oraz podkreśliła możliwość zrekonstruowania,
za pomocą etnologicznych
metod badawczych (strukturalizm), fińskiego etosu pracy. A. M. Astrom podkreśliła znaczenie
kontaktów międzyuczelnianych w badaniach kultury obszaru nadbałtyckiego.
Ciekawym punktem konferencji w Uppsali było zwiedzenie i zapoznanie się z Centralnym
Archiwum Dialektu i Folkloru (ULMA). W trakcie pobytu w tej zasłużonej dla etnologii
szwedzkiej placówce naukowo-badawczej, pracownik jednego z działów wygłosił referat o historii
archiwum oraz wydawnictwach.
W ostatnich dwóch dniach konferencji referentami byli kolejno: D. K ramer (Niemcy),
F. Hammersam (Dania), N. A. Bringeus (Szwecja), O. Lofgren (Szwecja). Największe zainteresowanie wywołał referat O. Lofgrena pl. "Nationella siirarter i europiiisk etnologi. Reflektioner kring
forskarsamhiillets differientiering" ("Narodowe odmienności w europejskiej etnologii. Refleksje
wokół różnych podejść badawczych"). Autor podjął próbę scharakteryzowania
aktualnych
tendencji badawczych w etnologii poszczególnych krajów (Francja, W. Brytania, Niemcy,
Norwegia, Szwecja, Polska,' Węgry i Czechosłowacja). Zauważył, że obecnie odchodzi się
w publikowanych materiałach od języka niemieckiego jako "głównego" i "konferencyjnego".

�313
W kontaktach instytucjonalnych, prywatnych dominuje język angielski i francuski, czasopisma
ukazują się przede wszystkim w języku angielskim, dokonania etnologii francuskiej i brytyjskiej
okazały si,&lt;bardziej interesujące i przekonywujące aniżeli "tradycjonalizm etnologów niemieckich".
Konferencja w Uppsali nie tylko umożliwiła referowanie szeregu zagadnień związanych
z aktualnymi tendencjami badawczymi w etnologii w poszczególnych krajach skandynawskich
i w Niemczech, ale pozwoliła je również przedyskutować w gronie osób skupionych w poszczególnych grupach roboczych. Biorący udział w konferencji poznali wzajemnie zakres prowadzonych
badań. Na zakończenie należy podkreślić serdeczne przyjęcie uczestników konferencji przez
gospodarzy. Organizatorzy zapowiedzieli wydanie materiałów - referatów z tej konferencji w osobnym wydawnictwie. Materiały mają się ukazać w roku 1992, w językach skandynawskich
i angielskim. Były one j,&lt;zykami obowiązującymi podczas konferencji.
Waldemar Kopczyński

IV EUROPEJSKIE

SEMINARIUM
ŚRODKOWOAZJATYCKIE
W BAMBERGU

Seminarium (4th European Seminar on Central Asian Studies) odbyło się w dniach od 8 do 12
pażdziernika 1991. Zorganizowane zostało przez zespół pracowników Instytutu Orientalistycznego
Uniwersytetu w Bambergu (Ingeborg Baldauf, Bert G. Fragner, Klaus Kreisner, Semih Tezcan),
zgromadziło ponad 100 uczestników zainteresowanych problematyką środkowoazjatycką
z 23
krajów, nie tylko Europy ale również Azji i Ameryki. Europejskie Seminaria Środkowoazjatyckie
stały się już trwałym forum wymiany poglądów między badaczami Azji Środkowej. Zapoczątkowane przez I Seminarium w 1985 roku, zwołane przez J. Waardenburga, H. Boetschotena i
M. van Damme z Uniwersytetu w Utrechcie, kontynuowane były w Londynie (1987) i Paryżu
(1989). Referaty wygłaszane na seminariach są publikowane!.
Przewidywane jest utrzymanie
organizacji spotkań co dwa lata. Wybór w Bambergu dr Turaja Atabaki na Sekretarza Generalnego Seminarium (poprzedni Sekretarz prof. dr Mark van Damme) wskazuje na utrzymanie
ośrodka organizacyjnego w Departamencie Studiów Orientalistycznych Uniwersytetu w Utrechcie.
Podkreślanym celem Seminarium w Bambergu była integracja wiedzy i dyscyplin zajmujących
się Azją Środkową. Stąd też nie umieszczono w nazwie IV Seminarium żadnego hasła tematycznego. Przedmiotem referatów były zarówno historia jak i współczesność Azji Środkowej ujmowana
w szerokiej perspektywie kulturowej i politycznej. Wydarzenia polityczne na tym terenie, a przede
wszystkim konieczność wycofania się interwencyjnych oddziałów radzieckich z Afganistanu oraz
procesy emancypacyjne w republikach środkowoazjatyckich,
związane z rozpadem ZSRR,
podtrzymały światowe zainteresowanie problematyką środkowoazjatycką.
Zainteresowanie to
nadal wywoływane jest ponadto bogatą i dotąd niedostatecznie znaną historią i różnorodnością
kulturową regionu, głębokimi przeobrażeniami społeczno-kulturowymi
i konfrontacją na tym
terenie, często dramatyczną, odrębnych wzorów kulturowych oraz wieloletnimi, intensywnymi,
międzynarodowymi badaniami naukowymi, m.in. Szlaku Jedwabnego, pod patronatem UNESCO.
Interdyscyplinarny charakter Seminarium polegał na uczestnictwie w nim przedstawicieli
wielu dyscyplin: językoznawców, literaturoznawców,
etnologów i antropologów
społecznych,
historyków, religioznawców, filozofów, archeologów, historyków sztuki i politologów. Nie było to
jednak spotkanie badaczy zamkniętych dotąd w ramach swoich wyłącznie dziedzin. Zainteresowanie obszarem Azji Środkowej od dawna bowiem nakazywało im przekraczanie granic swojej

I Ulr('(Ohl Paper..•Oli Central Asia. red. M. Van Damme i H. Boeschoten,
"Turkological Series" No.2, Utrecht 1987; Cultural
Change and COfllinuiry jf! Central Asia, red. Shirin Akiner, Kegan Paul International, London and New York 1991; En Asie Centrale
SOl'iiotique: Ethnics.
Nations.
Etats ... Cahiees du Monde Russe et Sovietique", vol. XXXII (I), 1991.

�314
specjalności i kontekstowe ujmowanie badanej sfery rzeczywistości. Stąd też etnolog (antropolog
społeczny) znajdował interesujący materiał i poglądy nie tylko w referatach przedstawicieli własnej
dyscypliny ale również w innych. Wśród przeszło 80 referatów wygłoszonych w trakcie Seminarium
problematykę etnologiczną omawiały m.in. następujące: dr G. Rasuly-Paleczek (Uniwersytet
w Wiedniu) Pokrewieństwo
i polityka w,vród Uzbeków północno-wschodniego
Afganistanu;
dr Lutz
Rzehak (Uniwersytet Humboldta, Berlin) Pokrewieństwo
i organiwLja
rodowa Baludżów w radzieckiej Turkmenii; prof. Michael Zand (Uniwersytet Hebrajski, Jerozolima) Cala, kryplO - Żydzi Azji
Środkowej;
prof. Giovanni Stary (Seminario di Cinese, Wenecja) Grupa Shihe-Manchu
w Turkiestanie chińskim; dr Thomas Hoppe (Uniwersytet w Hamburgu) Tradycyjne
rolnictwo
Ujgurów
i proces zasolenia
gleby w północnej
części ha sen u Tarymu; dr Adam Molnar (Uniwersytet
w Szegedzie) Magia pogody w Azji Środkowej;
dr Tatiana Pang (Akademia Nauk, Sankt
Petersburg) Materiały dotyczące szamanów mandżurskich w Archiwum Griehienszikowa.
Etnologów
polskich reprezentowali na Seminarium dr Marek Gawęcki i prof. Zbigniew Jasiewicz z Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu. Pierwszy z nich wygłosił wykład: Polacy i Niemcy
w Kazachstanie.
Zarys problematyki
etnologicznej,
natomiast drugi: KolekLja fotografii Leona
Barszczewskiego
jako źródło historyczne
i etnograficzne.
Wyniki badań związanych z Azją
Środkową, prowadzonych w Polsce, przedstawili ponadto orientaliści: dr Danuta Chmielewska
(Uniwersytet Warszawski) Przejście tradycyjnego społeczeństwa
tureckiego do życia nowoczesnego;
dr Henryk Jankowski (Uniwersytet w Budapeszcie i Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu)
Elementy
mongolskie
w toponomastyce
Krymu; dr Kinga Maciuszak (Uniwersytet Jagielloński)
Radzieckie
publikacje
o Afganistanie
w okresie
ostatnich
pię/IJastu lat; prof. Tadeusz Majda
(Uniwersytet Warszawski) Płytki ceramiczne
z Turkiestanu
z X/V i X V wieku w Muzeum
Narodowym
w Warszawie; dr Jadwiga Pstrusińska (Uniwersytet Jagielloński) W~półczesny stalus
grupy etnicznej Pasztunów
w AJganis1anie oraz prof. Edward Tryjarski (Uniwersytet Warszawski)
Języki

wzdłuż

Szlaku

Jedwabnego.

Naukowcy polscy, w tym również etnologowie, nie byli reprezentowani na wszystkich kolejnych spotkaniach w ramach Seminarium. Pierwszy kontakt etnologa z Polski z europejskim
środowiskiem badaczy Azji Środkowej miał miejsce w roku 1987 w Londynie2. Znaczenie badań
na tym terenie, a także polskie tradycje tych badań i osiągnięcia, wymagają nic tylko naszego
uczestnictwa w następnych seminariach ale również udziału w utrzymaniu idei spotkań.
Zhigniew

WYSTAWA "SZOPKA KRAKOWSKA l JEJ BOHATEROWIE"
W MUZEUM ETNOGRAFICZNYM
W KRAKOWIE, GRUDZIEŃ

Jasiewicz

1991

Wystawę, której autorką jest dr Anna Mądrala-Kozieł, zdecydowano się zrobić stosunkowo
niedawno, a więc w trybie przyspieszonym, gdy próby wynajęcia sal wystawowych przy ul.
Krakowskiej 46, a przez to podreperowanie skromnego muzealnego budżetu nic powiodły się.
Znaleziono natomiast sponsora - Zakłady Przemysłu Cukierniczego "Kopernik" z Torunia. Za
odnajęcie salki na sprzedaż pierników, tradycyjnie kupowanych o tej porze roku św. Mikołajów
(figurki są w dwu wersjach smakowych z polewą czekoladową i dwa razy tańsze z lukrem), serc
w kilku wielkościach (w tym pakowane w domek Baby Jagi), w kształcie wielkiego astronoma
- patrona zakładów, karet, mieszczek, fabryka zrefundowała techniczne przygotowanie ekspozycji
(odnowienie szopek i kukiełek, malowanie klocków - postumentów, wykonanie napisów) i jej

2

Polska"

Z. Jasiewicz, Azja Środkowa. Tradycja i zmiana. II Europejskie Seminarium Środkowoazjatyckie
l. XXXlfI, z. l, 1989.

w

Londynie, "Etnografia

�315
reklamę w radiu "Kraków" i RMF. Piękny plakat wprowadzający wydrukowano jeszcze na
wystawę w Monachium w 1986 roku w Niemczech Zachodnich. Z powodów finansowych nie
ukazał się najskromniejszy bodaj katalog powielany.
W ubiegłym roku w krakowskim Muzeum Etnograficznym mieliśmy możność obejrzeć szopki
krakowskie w rozwoju dziejowym formy, w tym szopek jest kilkanaście, a akcent położono na
postaciach występujących w jasełkach stanowiących niezbędne wypełnienie stajenki betlejemskiej:
Dzieciąlku w żłobku, Malce Boskiej, św. Józefie, trzech królach - w mniejszym stopniu,
a legendarnych i związanych z Krakowem takich jak: pan Twardowski, lajkonik, smok wawelski,
historycznych - ułani, Kościuszko i kosynierzy spod Racławic, komendant Piłsudski i legioniści,
a w szopce okupacyjnej partyzanci z AK i uwspółcześniony Żyd z getta z opaską z gwiazdą
Dawida na rękawie, tradycyjnych: król Herod, śmierć, diabeł, czarownica z maselnicą, hetman,
policjant, dziad proszalny, modlący się Żyd w stroju rytualnym, Góral - druciarz (może Słowak
z Jabłonkowa 'I), Cygan z nicdźwiedziem, Cyganka, ale i hejnalista z Wieży Mariackiej, król
kurkowy, zwierzyniecki fiakier, wiślani galarnicy z Łęczan, Tyńca, czy Czernichowa.
Kukiełki wystawiono tak w oddzielnych gablotach jak i w szopkach. Te ostatnie możemy
podziwiać w kilku wielkościach (ale przeważają duże), w tym kiłka najstarszych posiadanych przez
muzeum, a więc z Wieliczki sprzcd 1904 roku, wiejska z Bieżanowa sprzed I wojny światowej
i z tego samego okresu wykonana na zamówienie Stanisława Wyspiańskiego dla jego dzieci,
również wielokrotnie nagradzanego twórcy współczesnego nam - Wacława Malika ze Zwierzyńca, czy emerytowanego pracownika muzeum sI. kustosza K. Szewczyka. Szopki nie są podpisane
przez twórców ani nie podano z jakiego okresu pochodzą.
Postaciom z przedstawień szopkowych, kukiełkom i uruchamianym motorkiem kręcącym się
w kółko czy nieruch omy m, towarzyszą opisy pochodzące z tekstu zanotowanego przez Stanisława
Estreichera (pod pseudonimem Jan Krupski) od murarzy z przedmieść krakowskich - zespołu
Michała Ezenekiera z Krowodrzy (a potem Czarnej Wsi) chodzącego z szopką od 1864 roku,
z legend krakowskich z różnych zbiorów, a także światło (niektóre z eksponatów mają
podświetlaną scenę lub witraże) i delikatna muzyka (kolędy). Wiele z postaci szopkowych,
tradycyjnych w jasełkach krakowskich, jak na przykład "Pan Jezus in triptici figurae, Najświętsza
Panna i św. Józef, Trzy króle, 7 osóbek ubranych po polsku, 5 Murzynów, 3 osoby po niemiecku,
3 osoby po księsku, 3 gołąbków, 3 aniołów, Węgrzy, kozak, 4 dziewice, 4 chłopaków przyklękających snycerska robota, 10 chłopaków w sukmanach, 2 Górale, 2 hajducy" znanych jest już z inwentarza spadkowego po rajcy krakowskim i kupcu korzennym Józefie Wadowskim z 1738 roku.
Ewa Janina Sadowska

WYSTAWA "ZAOLZłE W OCZACH TWÓRCÓW LUDOWYCH"
W INSTYTUCIE HISTORII ARCHłTEKTURY
I KONSERWACJI ZABYTKÓW POLITECHNIKI
KRAKOWSKIEJ,
SIERPIEŃ

199ł

W salach ekspozycyjnych w sklepionych piwnicach kompleksu dawnego więzienia św.
Michała przy ul. Kanoniczej I wystawiono prace amatorów plastyków - członków Klubu
Twórców Ludowych przy Sekcji ·Folklorystycznej Polskiego Związku Kulturalno-Oświatowego
w Czecho-Słowacji: rzeźby Gustawa Brudnego, Jana Heezko, Pawła Kufy, Karola Kalety,
Bronisława Procnera i Jerzego Szkatuły przedstawiającego sceny z życia Górali beskidowych na
Zaolziu (prace polowe - orka, sianokosy, pasionka na halach, zrywka drewna, zbieranie chrustu,
kopanie ziemniaków, myśliwego z dziewczyną, kapelę ze skrzypcami, basetlą i wyrostkiem
świstającym na palcach, odpoczywających starzyków, przysłuchujące się pary młodzieży, gaździnę
piorącą w balii i drugą z putniami, parobka ubijającego nogami kapustę w beczce, kobietę
z maselnicą, gazdę z psem i drugiego wiozącego na taczce wory mąki). Malarstwo olejne Stanisława

�316
Orszulika realistycznie przedstawiające sielskie krajobrazy Beskidu Śląskiego w różnych porach
roku, z drewnianymi chałupami na tle masywu górskiego, i dla kontrastu, przerażające purpurowo-pomarańczowo-czarne
w tonacji szyby, dymy, hałdy w księżycowym krajobrazie przemysłowym przy kopalniach i hutach pogranicznej Stonawy - to co z krajobrazem zrobił człowiek.
Rysunki piórkicm Władysława Macury dające w sposób bardzo precyzyjny obraz zabytków
(zamki, dwory) i dawnego budownictwa ludowego tego tcrenu (chałupy, młyn, kuźnie, krzyż
przydrożny).
Antoni Szpyrc pokazał w malarstwie na szkle świat wiejski i małomiasteczkowy Zaolzia;
obrzędy takic jak orszak Mikołajów z aniołem i diabłem, adoracja szopki, śmigus dyngus, ale
i z obijaniem dziewcząt misternie z wikliny plecionym batogiem, chodzenie z gaiczkiem, a także
pary w strojach: laskich, góralskich małomiasteczkowych z Jabłonowa, cieszyńskich, sceny z życia
dawnego Jabłonkowa, rzemieślników przy pracy (szewca, bcdnarza, garncarza, młynarza). Scenariusz wystawy i katalog przygotowała Ewa Sadowska.
Ewa Janina

Sadowska

MIĘDZYNARODOWA
KONFERENCJA
W lUŻNO-SACHALlŃSKU
"BRONISŁAW PIŁSUDSKI
- BADACZ LUDÓW SACHALINU"

W dniach od 31 października do 2 listopada 1991 roku w Jużno-Sachaliński (Rosja) odbyła się
międzynarodowa
konferencja pod nazwą: "Bronisław Piłsudski - badacz ludów Sachalin u".
Zorganizowano ją w nawiązaniu do 125 rocznicy urodzin zesłańca i badacza kultury Ajnów
i innych ludów Sachalinu i Przyamurza. Organizatorami konferencji byli: Sachalińskie Okręgowe
Muzeum Krajoznawcze oraz Towarzystwo Badań Sachalin u i Wysp Kurylskich. Poprzedziły ją
prawie dwuletnie przygotowania prowadzone przez komitet organizacyjny, którym kierował
W. M. Łatyszew, dyrektor Sachalińskiego Okręgowcgo Muzcum Krajoznawczcgo w lużno-Sachalińsku.
Różnorodna działalność B. Piłsudskiego na Sachalinie, we Władywostoku,
w Japonii, Polsce, Francji i w innych krajach Europy stwarzała potrzebę wielopłaszczyznowej
konsultacji na etapie organizacyjnych przygotowań. Włączyli się do niej uczeni japońscy, liczne
grono uczonych rosyjskich a także Polacy. Wspomnieć należy, że w ramach przygotowań
organizacyjnych gościli w Jużno-Sachalińsku językoznawca z Poznania Alfred Majewicz, etnograf
z Wrocławia Antoni Kuczyński i historyk nauki z Warszawy Zbigniew Wójcik a także pracownik
Muzeum Azji i Pacyfiku w Warszawie lózef Żytek. Konsultacje pozwoliły na pełniejsze ogarnięcie
spraw związanych z biografią, badaniami i działalnością społeczno-polityczną Bronisława Piłsudskiego, które w szczegółowej formie zostały rozwinięte podczas konferencji. Oprócz uczonych
z całego świata na konferencję przybyli członkowie rodziny B. Piłsudskiego mieszkający w Japonii,
wywodzący się z ajnuskiego pnia genealogicznego.
Pierwszy dzień konferencji rozpoczęto posiedzeniem plenarnym. Otworzył je J. N. Miszuta,
wicegubernator okręgu. W krótkim, emocjonalnym wystąpieniu, w imieniu władz i administracji
okręgu, pozdrowił on zebranych życząc interesującej i twórczej pracy. Nast«pnie etnografowie,
historycy, filolodzy i językoznawcy z wielką uwagą wysluchali referatu głównego, przygotowancgo
przez W. M. Łatyszcwa, pl. "Sachalin - przeznaczenie Bronisława Piłsudskiego". Refercnt omówił
prawie 20-letni okres życia uczonego, od udziału w próbie zamachu na życie Aleksandra III po
wyjazd do laponii. Okres ten spędził on na sachaliIlskiej katordze w bardzo ciężkich warunkach.
W. M. Łatyszew podkreślił, że Piłsudski zdołał przełamać kryzys i rozpacz intuicyjnie odnajdując
drogę, której podporządkował dalsze swe życie. Drogą tą było badanic rdzcnnej ludności wyspy:
Niwchów, Ajnów, Oroków.

�317
Zagadnieniom rdzennej ludności wyspy poswlęcono cztery wystąpienia posiedzenia plenarnego. J. A. Scm (Państwowy Instytut Pedagogiczny im. Hercena, Sankt-Petersburg) 1 dokonał
analizy sporządzonego przez B. Piłsudskiego "Projektu zarządzania Ajnami z wyspy Sachalin".
Dokument ten o typie ustawodawczym obejmował sprawy zarządzania, organizacji społeczeństwa
oraz funkcjonowania administracji w swoistych warunkach życia na wyspie. J. A. Sem rozpatrywał
opracowanie jako próbę niesienia rzeczywistej pomocy niewielkim ludom Sachalinu. Niewątpliwie
jest on kontrowersyjny, a nawet utopijny. Zdaniem referenta liczne sugestie uczonego pozostały
jednak aktualnc do dziś.
"Spuścizna naukowa B. Piłsudskiego a stan współczesny rdzennej ludności Sachalin u" to
temat wystąpicnia M. S. Wysokowa (Sachalińskie Centrum Dokumentacji Historii Nowszej,
JuŻno-Sachalińsk). Rcferent omówił teoretycwe założenia myśli badacza i realia życia, wskazując
na współczcsny byt Niwchów i Oroków.
Podobne problemy stanowiły trcść emocjonalnych,
mocnych wystąpień przedstawicieli
małych ludów Sachalinu: N. W. Sołowiowa (Asocjacja Ludów Północy Okręgu Sachalińskiego,
acha) i G. N. Psiagina (Noglicki Rejonowy Komitet Wykonawczy, Nogliki). Odnotowano, że
w ostatnich dzicsięciolcciach wydano dziesiątki zarządzeń państwowych, republikańskich i miejscowych, ukicrunkowanych
na poprawę życia i bytu ludów Północy. W praktyce pozostały
jedynic deklaracjami. G. N. Psiagin przedstawił propozycje, które - jego zdaniem - mogłyby
rzeczywiście doprowadzić do przywrócenia tradycyjnego obrazu życia oraz podniesienia poziomu materialnego bytu. N. W. Sołowiow, na przykładzie sachalińskich Oroków, przedstawił
mapę ekologicznych i socjalnych nieszczęść ludu, oceniając ogólne jego położenie jako katastrofalnc.

Fot. I. Uczestnicy konferencji w Jużno-Sachalińsku

(1991) na tle pomnika Bronisława Piłsudskiego.

�318
Wystąpienie Kazuyasu Kimury (Sapporo, Japonia) dla większości uczestników konferencji stanowiło nieoczekiwane zaskoczenie. Referent mówił bowiem o B. Piłsudskim - swoim
dziadku. Wspomniał ponadto o swoim ojcu Sukez6, synu Piłsudskiego, oraz o jego siostrze
Kiyo, i ich życiu. W spotkaniu uczonych brały udział także dwie wnuczki polskiego badacza
Ajnów.
Referat Y. Kotani (Uniwersytet Nagoya, Japonia) został poświęcony znanemu etnografowi,
badaczowi kultury Ajnów - J. Batchelorowi. Działał on w tym samym czasie co B. Piłsudski.
Referent dokonał analizy kontaktów naukowych Piłsudskiego z Batchelorem i F. Boasem.
Poznaniu tych kontaktów poświęcony zostanie interesujący japoński program, pod nazwą
"Etnologiczne badania kultury materialnej kolekcji ajnuskich w muzeach północnoamerykańskich".
Prace drugiego dnia konferencji zorganizowano w czterech sekcjach, w których analizowano
sprawy bardziej szczegółowe, a mianowicie zagadnienia związane z twórczością i życiem uczonego,
kulturą duchową i materialną aborygenów oraz historią Sachalin u w drugiej połowie XIX i na
początku XX wieku.
W sekcji "Bronisław Piłsudski - życie, twórczość, spuścizna naukowa" omawiano problemy
związane z życiem badacza. Komunikaty uczestników tej sekcji uzupełniały informacje przedstawione przez W. M. Łatyszewa w głównym referacie oraz pozwalały poznać drogę życiową
uczonego po opuszczeniu Sachalinu. Do sachalińskiego okresu w jego życiu nawiązywał
komunikat B. S. Szostakowicza (Uniwersytet Irkucki). Referent dokonał analizy treści mało
znanych źródeł, zachowanych w zbiorach różnych bibliotek i archiwów: Centralnej Biblioteki AN
Litwy, Oddziału Archiwum AN ZSRR w Sankt-Petersburgu oraz Polskiej Akademii Nauk. Są to
rękopisy, rysunki i fotografie wykonane przez Piłsudskiego.
Komunikaty K. Inoue (Uniwersytet Chiba, Japonia) oraz pracownika Muzeum Przymorskiego im. W. K. Arseniewa I. I. Babcewej (Władywostok) dotyczyły władywostockiego okresu
pracy 8. Piłsudskiego. Babcewa przedstawiła dane o nieogłoszonych dokumentach ze zbiorów
muzeum odnoszących się do tematu ,,8. Piłsudski i Towarzystwo Poznania Kraju Amurskiego".
Analiza tych dokumentów, roboczych notatek, telegramów, formularzy (razem 25 jednostek)
pozwala poznać dotychczas słabo znane fakty biografii uczonego, a zarazem historię najstarszego
muzeum rosyjskiego na Dalekim Wschodzie. K. Inoue w swoim komunikacie zwrócił uwagę na
ostatnie miesiące pobytu 8. Piłsudskiego na Dalekim Wschodzie, a zwłaszcza wydarzenia lata
1905 roku.
Wystąpienie Y. Uchidy, pracownika Muzeum Ajnów w Shiraoi (Japonia), dotyczyło kolejnego, japońskiego okresu życia i działalności B. Piłsudskiego. Wiadomo, że uczony w Shiraoi
zbierał i spisywał folklor miejscowych Ajnów. Między innymi zorganizował z trzema starymi
Ajnami przesłuchania zapisów na wałkach woskowych, chcąc stwierdzić, które z nich zostały
nagrane właśnie tam.
Ostatniemu, europejskiemu okresowi życia uczonego, poświęcił swe wystąpienie prof. Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu - A. F. Majewicz. Tytuł jego referatu "Samobójstwo'!"
zaintrygował uczestników spotkania. Prof. Majewicz rozpatrywał wersję samobójstwa uczonego
oraz prawdopodobne przyczyny tego rozpaczliwego kroku skłaniając się ku przypuszczeniom, że
był to nieszczęśliwy wypadek.
Językoznawca polski T. Wicherkiewicz (Uniwersytet im. A. Mickiewicza) przedstawił analizę
dwóch artykułów Piłsudskiego "Sytuacja Ajnów sachalińskich" (1906 r., ogłoszony po japońsku)
i "Krótki rys bytu ekonomicznego Ajnów na wyspie Sachalin" (1907 r., w języku rosyjskim).
Omówiono szczegółowo wszelkie różnice tych tekstów. Na tej podstawie stwierdzono, że artykuł
w języku japońskim jest skróconą, oraz przetłumaczoną "po literacku", wersją opracowania
rosyjskojęzycznego.
O bibliografii B. Piłsudskiego na Zachodzie mówiła starszy bibliograf P. Polansky (Uniwersytet Hawajski, USA). O kolekcjach Piłsudskiego dotyczących małych ludów Dolnego Amuru

�319
i Sachalinu w zbiorach muzeów Dalekiego Wschodu oraz historii ich powstania, pracownicy
muzealni M. M. Prokofiew (Sachalińskie Okręgowe Muzeum Krajoznawcze, Jużno-Sachalińsk)
i W. W. Kobko (przymorskie Muzeum Krajoznawcze, Władywostok) przedstawili komunikaty.
J. Szyszygin (Ministerstwo
Kultury Jakucji, Jakuck) opowiedział o wkładzie polskich
zesłańców w poznawanie ludów Jakucji oraz o pracach Ekspedycji Jakuckiej Oddziału Wschodniosyberyjskiego Rosyjskiego Towarzystwa Geograficznego (lata 1894-1896).
W sekcji zajmującej sil; problemami historii i etnografii aborygenów Sachalin u przedstawiono
15 komunikatów. Mapa etniczna wyspy od połowy XIX do XX wieku stanowiła wynik badań
T. P. Roon (Sachalińskie Okręgowe Muzeum Krajoznawcze, JuŻno-Sachalińsk). Referentka
prześledziła zmiany osiedlania się grup niewielkich ludów, określiła przyczyny zmian oraz główne
etapy procesu. Na mapie oznaczono ponadto współczesne regiony zamieszkiwania aborygenów.
Komunikat oparto na materiale źródłowym, w większości dotychczas nie ogłaszanym.

Fot. 2. Afisz wystawy towarzyszącej

konferencji w Jużno-Sachalińsku

(1991).

�320
Problemom, dotyczącym wszystkich ludów Sachalin u, poświęcony został komunikat pracownika Narodowego Muzeum Etnologii S. Sasaki (Osaka, Japonia) pl. "Handel u ludów Dolnego
Amuru i Sachalinu w XVIII i XIX wieku". Wystąpienie oparto na materiałach źródłowych
japońskich, chińskich i rosyjskich.
Pozostałe komunikaty prezentowane w tej sekcji poświęcono problemom Ajnów, Oroków
i Niwchów. Badacze T. Namba (Muzeum Kultury Ajnów, Uniwersytet Hokkaido, Japonia)
i M. Haginaka (Japonia) w swych wystąpieniach analizowali problemy funkcji pałeczek inau oraz
przeznaczenie kobiecych przewiązek biodrowych u Ajnów Sachalinu i Hokkaido.
Tematykę ajnuską prezentowali również pracownicy z Chabarowska i JuŻno-Sachalińska.
A. A. Ponomariowa (Chabarowskie Muzeum Krajoznawcze) opowiedziała o historii powstania
kolekcji ajnuskiej. Pierwsze przyjęto do muzeum przedmioty przekazane z Sachalin u w latach
dziewięćdziesiątych XIX wieku. Wystąpienie zilustrowano przeźroczami. Pracownica Muzeum
Artystycznego z Jużno-Sachalińska T. V. Pieskaja mówiła o interesującym eksponacie, a mianowicie o makiecie "Święto niedźwiedzia u Ajnów sachalińskich". Makietę pozyskało Sachalińskie
Okręgowe Muzeum Krajoznawcze w ł959 roku. Pochodziła ona z Przymorza. Kompozycja,
wykonana z miękiszu chleba, pochodzi z początku XX wieku.
Wiele nowego prezentowały komunikaty poświęcone Niwehom. Ich autorkami były reprezentantki tego ludu, mieszkanki Noglik, G. D. Lok i L. D. Kimow. Pierwsze z wystąpień poświęcono
kuchni Niwchów. Jako typowe dla tej kuchni odnotowano obfitość różnorodnych produktów
rybnych i jagodowych, dziko rosnących roślin, okopowych i korzeni. Tematem komunikatu
Kimowej była odzież Niwchów. Wystąpienie oparto na wspomnieniach o codziennej i odświętnej
odzieży kobiet, mężczyzn i dzieci. Referentka scharakteryzowała
także strój ślubny, zwróciła
również uwagę na technikę szycia odzieży tradycyjnej.
Komunikaty uczonego z Sankt-Petersburga J. A. Sema i pracownicy Sachalińskiego Okręgowego Muzeum Krajoznawczego T. P. Roon prezentowały niektóre problemy historii i etnografii
jeszcze jednego, bardzo nielicznego, rdzennego ludu Sachalin u - Oroków. Sem rozpatrywał
złożone zagadnienia etnogenezy. T. P. Roon przedstawiła wstępne wyniki rozpoznania etnograficznego Oroków. Analizowała materiały zebrane w terenie wiosną i latem 1991 roku w jednym
z regionów ich zwartego osiedlenia, w osadzie Wał w Rejonie Noglickim.
Kultury ludów Przymorza dotyczyły wystąpienia pracowników muzealnych Kraju Chabarowskiego. N. A. Sobolewskaja (Chabarowskie Muzeum Krajoznawcze) opowiedziała o badaniach,
ochronie i wykorzystaniu unikatowego kompleksu pomników historyczno-kulturowych
w prastarej nanajskiej wiosce Sikaczi-Alan. T. W. Lementowicz (Dalekowschodnie Muzeum Artystyczne,
Chabarowsk) przedstawiła uwagi o nanajskim kobiercu, jego wartości artystyczno-estetycznej.
Rzeźba rytualna Nanajów i Olczów stanowiła temat komunikatu T. A. Kobanowej (Muzeum
Radzieckiej Plastyki, Komsomoisk na Amurze).
Archeologowie Przymorza, Sachalinu i Japonii obradowali w podsekcji "Problemy dawnej
historii Sachalin u", prowadzonej przez O. A. Szubina (Sachalińskie Okręgowe Muzeum Krajoznawcze, Jużno-Sachalińsk), w której omawiano dzieje przedrewolucyjnych badań archeologicznych wyspy, stan współczesny prac oraz dalsze zamierzenia badawcze. O trudnych problemach
periodyzacji kultury Ajnów na Sachalinie mówili archeologowie A. A. Wasilewskij i N. N. Płotnikow
(Jużno-Sachaliński Państwowy Instytut Pedagogiczny). Zabytkom kultury Ajnów poświęcił swe
wystąpienie M. M. Prokofiew (Sachalińskie Okręgowe Muzeum Krajoznawcze, JuŻno-Saehalińsk).
Problemy archeologii pobliskich Sachalinowi terytoriów Przymorza i Japonii zaprezentowano
w komunikatach
I. Nakamury (Muzeum Historii Kolonizacji Hokkaido. Sapporo, Japonia)
i N. A. Kononienko (Instytut Historii, Archeologii i Etnografii Dalekowschodniego Centrum
Naukowego AN ZSRR).
W sekcji problemów języka i folkloru aborygenów Sachalinu obradowali językoznawcy,
filolodzy z Japonii, Nowosybirska,
Sankt-Petersburga,
Władywostoku
i JuŹno-Sachalińska.
Specjaliści z zakresu leksykologii i leksykografii Instytutu Filologii Oddziału Syberyjskiego AN

�321
ZSRR (Nowosybirsk), było ich w tej sekcji pięciu, od dawna gruntownie zajmowali się badaniem
języków tungusko-mandżurskich.
Wynikom studiów oraz zamierzeniom badawczym poświęcone
zostało wystąpienie B. W. Bołdyriewa. Dokonano dotychczas analizy stopnia identyfikacji różnych
języków lej grupy. Do mało poznanych zaliczono język Oroków zamieszkałych na Sachalinie.
Historia poznawania tego języka stanowiła temat wystąpienia badacza japońskiego J. Ikegami
(Uniwersytet Sapporo, Japonia). W komunikacie przedstawiono przegląd badań tego problemu na
Sachalinie i Hokkaido, rozpoczynając analizę od połowy XIX wieku. Współczesną sytuację
językową wśród Oroków wschodniego Sachalinu przedstawiła Ł. W. Ozolina (Instytut Filologii
Oddziału Syberyjskiego AN ZSRR, Nowosybirsk).
Język niwchijski, genetycznie rzecz traktując, stanowi enklawę. Tradycyjnie jest on zaliczany
do języków paleoazjatyckich. Niwchowie, mając za sąsiadów ludy tungusko-mandżurskie,
pozostawali pod ich wpływem. Zagadnieniom kontaktów tych ludów poświęcono dwa referaty
specjalistów nowosyberyjskich : A. M. Piewnowa i M. M. Chasanowej. Rozpatrując zapożyczenia,
głównie z zakresu kultury materialnej i duchowej, Piewnow ocenił je jako stosunkowo późne.
Wpływy językowe nie były głębokie i były głównie jednokierunkowe.
Podobnego zdania była
również Chasanova, wskazując na znaczny wpływ ludów tungusko-mandżurskich
na całą kulturę
Niwchów.
Z komunikatem o jednym z gatunków folkloru Niwchów - tylgur - wystąpiła znawczyni
języka niwchijskiego G. A. Olaina (Instytut Historii, Archeologii i Etnografii Dalekowschodniego
Centrum Naukowego AN ZSRR, Władywostok). Pokrewne tematycznie było wystąpienie
A. B. Ostrowskiego (Muzeum Etnografii Ludów ZSRR, Sankt-Petersburg). Zainteresował się on
tekstami mitologicznymi Niwchów, zebranymi przez B. Piłsudskiego.
O semantyce imion Niwchów opowiadała badaczka N. A. Łajgun (Administracja Okręgu
Sachalillskiego, JuŻno-Sachalińsk). Wiele lat pracowała jako metodyk miejscowego urzędu oświaty
G. S. Szczetinina (lużno-Sachalińsk).
Przedstawiła ona dzieje tworzenia systemu nauczania
Niwchów w szkołach na Sachalinie zwracając uwagę na problemy zachowania rodzimego języka
u dzieci tego ludu.
Podobne problemy dotyczą Ajnów w laponii. Komunikat o odradzaniu się języka ajnuskiego
przedstawił H. Nakagawa (Uniwersytet Chiba, Japonia).
Do dorobku B. Piłsudskicgo z zakresu folklorystyki Ajnów nawiązała K. Murasaki (Uniwersytet Hokkaido). Przeanalizowała ona zapisy pieśni miłosnych Ajnów sachalińskich, sporządzone
w latach 1903-1905. Porównała je z zapisami dźwiękowymi pieśni miłosnych z dokumentacji
innych badaczy. Fizyk T. Asakura z Instytutu Elektroniki Stosowanej (Uniwersytet Hokkaido)
opowiedział o pracy badawczej i eksperymentalnej zmierzającej do przywrócenia jakości zapisów
na walkach. W laboratorium opracowano metodę słabego nacisku igły odtwarzającej, co dało
możliwość rozszyfrowania zapisu na nieruchomym cylindrze. Dźwięki innych wałków odczytano
za pomocą specjalnie opracowanej melody odbicia promieni laserowych. O folklorze Ajnów
mówiła również L. I. Rublowa (lużno-Sachaliński
Państwowy Instytut Pedagogiczny). Na
podstawie tekstów zebranych przez B. Piłsudskiego przeanalizowała ona styl bajek. T. W. Czykowa
wygłosiła komunikat "W sprawie formantów toponimicznych języka ajnuskiego w toponimii
Okręgu Sachalińskiego". W komunikacie tym zaprezentowano interesującą próbę porównawczych
studiów toponimii. Pozwoliło to poznać wiele ważnych spraw związanych z życiem Ajnów.
O dorobku naukowym innego polskiego etnografa S. Poniatowskiego mówił M. D. Simonow
(Instytut Filologii Oddziału Syberyjskiego AN ZSRR, Nowosybirsk).
Komunikaty przedstawione w sekcji "Sachalin w drugiej połowie wieku XIX i na początku
XX wieku" bezpośrednio nie wiązały się z osobą B. Piłsudskiego i jego dorobkiem naukowym.
Historię kolonizacji Sachalinu oraz zaludnienia wyspy w drugiej połowie XIX wieku omawiała
O. T. Bazalijskaja, pracownik Państwowego Archiwum Okręgu Irkuckiego. Komunikat przygotowano na podstawie dokumentów z tego naj starszego archiwum Dalekiego Wschodu, wśród których zachowały się interesujące materiały, także do historii Sachalinu. Jest tam np. zespół osobowv
11 -

Lud l. LXXV

�322
N. W. Kiry/owa,
Korsakowskiego
omówił

znanego
Szpitala

badacza

W. M. Sierebrennikow

Fot. 3. Prezydium

Syberii

Okręgowego.

konferencji

-

i Dalekiego

Jego

(Państwowe

Archiwum

Okręgu

prowadzący

obrady

Dokumenty
mówil

o historii

Oddziale
dyrektor

z ezlerech

archiwum

zespołów,

archiwum,

lym

W. S. Sobolew.
mówiła

Boh&lt;ltcrcm jej wysl,/picnia
człowiek

sachalitlskiej

ropy

Na
I.

Akademii

podslawie

(polska),

boga l,! baz« źródłową

działacz

pochodzącego

z osady

prelegentki

O holenderskich
lingwista
badaniom
Do
historii,

z Holandii
swych

ciekawszych
jak

Tjeerd

Jego rodzice,

de Graaf
M. Vriesa

w ramach

i literatury.

Icdwie
O IDnym

Iwanowicz

Jcgo

imię

RAN.

ZOlow -

związane

jest

chłopi

z Guberni

(Jużno-S&lt;lchalillski
A. I. Pawłow&lt;l

Charkowskiej,

zostali

zesłani

wieku.

z&lt;linteresowaniach

rodaków-

wyspy

maleria/ów,

JęzykoZn&lt;lWSIW&lt;l

Georgij

oświecony.

rosyjskim.

w poznaniu

naftowej.

Ado-Tymowa.

w kOI1cU XIX

referat

lej placówki.

(Instytut

O historii
opanowania
Sachalinu
przez Rosjan mówil l. A. S&lt;lmarin
Pai\slwowy
Instytut
Pedagogiczny).
Komunikat
op&lt;lrto n&lt;l wspomnieniach
na wyspę

wygłasza

archiwum

Nauk

najważniejszych

P. Sorokina

energiczny.

i studia

Irkuckiego).

w najstarszym

O roli

był pradziad

lekarza

szkice

z Irkucka.

się również

RAN.

on zadziwiająco

rodzinnym,

nieprzeciętn&lt;l.

z odkryciem

zachowały

Archiwum

przedstawił

razem

Sankt-Petersburg).
osobowość

Sachalinu

Petersburskim

r«kopisy,

prof. A. Majewicz

historyk

I R96-1899

w lalach

nie ogłoszone

B. Szostakowiez

obecnie

Wschodu.

dotychczas

I. J.

prac

Sachalinem,
(Uniwersylet

a w tym o spotkaniach
Groningen).

i P. F. Siebolda
tcj sekcji

Iskrzyckaja

należały

(Moskiewski

Najwięcej

Niemca

na służbic

trzy

komunikaty

Uniwersytet

z Ajnami,
uwagi
rz"du

opowiadał

poświęcił

on

holenderskiego.

dotyczące

Pai\stwowy)

zarówno
analizowala

�323
problemy

Sachalinu

w

kontekście

literatury

Komunikaty

S. W. Bykczyna

Uniwersytet

P,1I1stWOWy) poświl(cono

W. Doroszewicza,
Podczas
Ponadto

(Instytut

pisz&lt;!ccgo

trzcciego.

uroczyście

końca

sachalillsk

i początku

XIX

AN RB, Mińsk)

tematyce

zawsze

iej

XX

i S. J. Korniłowa
w

twórczości

wieku.

(Moskiewski

znanego

pisarza

wyników

obrad.

po rosyjsku.

ostatniego

odsłonięto

rosyjskiej

Literatury

dnia
pomnik

konferencji,

nastąpiło

B. Piłsudskiego,

podsumowanie

dłuta

rzeźbiarza

sachalińskiego

W. N.

Czebotoriewa.

..,.....c
Me". •••

u •..• ~

)••• ····1".
I o

.

OIUO.1CIU"e

------Fot.

4. Koperta

oraz

okolicznościowy

stempel,
otwarcia

Program
rum jednego

konferencji

przewidywał

z regionów

30 uczestników
w degustacji

spotkania
potraw

Konferencja
były audycje

również

zamieszkiwania

spotkała

oglądało

rosyjskicj.

Ponadto

tytułem

Ahorl'!Ji'ni

Sac!Ja/il1l1, w opracowaniu

Konferencji
oraz jego

badania

wydany

towarzyszyla

także

etnograficznc.

biografii

badacza

oraz

kolekcje

etnograficznc

Kala/Oil

H'.I's/ml'y,

pokazano
Ajnów,

został

bibliofilski

w dniu

urodzin

Nogliki

Niwchów,

ludowego
Pisała

uczestniczyło

o niej prasa

B. Piłsudskiego

pierwszy

Dobrym

Bronisława

W. Łatyszewa.

życie

unikatowych
-

B. Piłsudskiego

źródeł

zgromadzone

przcwodnikiem

Piłsudskiego,

lokalna,
dzienniku

pod zbiorowym

konferencji,

obrazująca

centPonad

"Larsz".

prac

inicjatora

-

Niwchów.

miejsce w centralnym

wystawa

po raz

i Oroków.

po.(-w;l'('()nej 125 rocznicy

bytu

-

takźe

na niej wiele

nierzadko

Niwchów

druk

głównego

Zgromadzono

do osady

na Sachalinie.

znalazły

okolicznościowa
-

pocztowego

Sachalinu

i warunkami

konferencji

telewizji

Północy

wystl(PY zespołu

zainteresowaniem

Obrady

do obiegu

etnograficzną

ludów

się z życiem

oraz

sil( z dużym

w radiu i telewizji.

wycieczkę

rdzennych

zapoznało

narodowych

wprowadzone
konferencji.

dotyczących
przez

niego

po wystawie
Jużno-Sachalińsk

był

�324
1991. Cennym dopełnieniem zagadnień rozpatrywanych na konferencji był także trzeci numer
ukazującego się w lużno-Sachalińsku "Biuletynu Krajoznawczego", 3: 1992, ze specjalną dedykacją
Bronisławowi Piłsudskiemu i obszernym wstępem charakteryzującym jego życie i badania nad
ludami Dalekiego Wschodu.
71umaczy/i z rosyjskiego
Antoni Kuczyński, Zbigniew

Marina lszczenko
Wójcik

WYSTAWA "BRONISŁAW PIŁSUDSKI - BADACZ LUDÓW DALEKIEGO
(MUZEUM AZJI I PACYFIKU W WARSZAWIE)

WSCHODU"

Tak została nazwana wystawa zorganizowana w dniach od 81istopada 1991 do 10 lutego 1992 r.
przez Muzeum Azji i Pacyfiku w jego Galerii Azjatyckiej przy ul. Freta 5 w Warszawie, przy
współpracy Sachalińskiego Okręgowego Muzeum Krajoznawczego w lużno-Sachalińsku i Przymorskiego Zjednoczonego Muzeum im. W. K. Arseniewa we Władywostoku.
Wystawa była przedsięwzięciem podjętym w Polsce dla spopularyzowania
tego znanego
w świecie uczonego i jego dziedzictwa naukowego w jego własnej Ojczyźnie, z okazji obchodzonej
2 listopada 1991 roku 125 rocznicy urodzin Bronisława Piłsudskiego.
Ekspozycja składała się z trzech części: biograficznej, etnograficznej oraz publikacji B. Piłsudskiego i o nim.
W części biograficznej pokazano fotografie i dokumenty - krajobraz rodzinnego Zułowa na
Litwie, domy, w których Piłsudscy mieszkali w Wilnie, portrety rodziców Bronisława - lózefa
i Marii z Billewiczów Piłsudskich, członków konspiracyjnego kółka samokształceniowego "Spójnia", do którego należeli m.in. Bronisław i lózef Piłsudscy, gmach Uniwersytetu Petersburskiego,
w którym studiował Bronisław, członkówantycarskiego
spisku Frakcji Terrorystycznej Narodnej
Woli (za udział w nim został skazany na śmierć, a następnie na sachalińską katorgę), zdjęcia
więźniów transportowanych
statkiem wokół południowych wybrzeży Azji na Sachalin, fotografie
sprzed wieku Aleksandrowska i Rykowskoje, w których przebywał Piłsudski na katordze, obrazki
katorżników przy pracy i cerkwi, w której budowie uczestniczył Piłsudski, szopę, w której mieściło
się Sachalińskie Muzeum w czasach kiedy Piłsudski gromadził dla niego zbiory etnograficzne
i przyrodnicze oraz współczesny gmach tegoż Muzeum, zbudowany przez lapończyków w 1937
roku, panoramę Władywostoku z początków XX wieku i gmach miejscowego muzeum, w którym
pracował Piłsudski po zwolnieniu z katorgi, grupę przyjaciół Bronisława w laponii i zdjęcie jego
syna i wnuka zamieszkałych w laponii i reprezentujących dalekowschodnią linię rodu Piłsudskich,
budynek Muzeum Tatrzańskiego w Zakopanem, w którym Piłsudski pracował podczas pobytu
w Galicji, korespondencję, jaką w tym czasie prowadził ze znanymi polskimi pisarzami oraz ze
Smithsonian Institution w Waszyngtonie a takźe poświęcony mu artykuł, opublikowany w jednym
z polskich pism emigracyjnych we Francji w związku z jego śmiercią.
Część etnograficzna wystawy prezentowała zebrane przez Bronisława Piłsudskiego obiekty
kultury materialnej i duchowej oraz wykonane przez niego fotografie sachalińskich Niwchów
i Ajnów oraz nadamurskich Nanajów. Pokazano w tej części m.in. oryginalną odzież i obuwie
wykonane ze skóry łososia, bogato zdobione chałaty i pasy Ajnów, interesujące rzeźby - maski
Nanajów, modele zabudowań mieszkalnych i gospodarczych Niwchów i Nanajów oraz łodzi
rybackich, sieci, warsztatów tkackich, broni myśliwskiej, narzędzi i sprzętów domowych, ajnuskich
ozdób dla niedźwiedzi, duży wybór zabawek dla dzieci oraz amuletów myśliwskich, leczniczych
i kultowych ludów Azji Północno-Wschodniej,
w tym ajnuskie paliki kultowe "Inau·'. Szczególnie
interesujące były fotografie Ajnów sachalińskich, na których wyraźnie widać ich odmienność od
innych ludów tego regionu świata, będącą do dziś nie rozwiązaną zagadką i przedmiotem studiów

�325

Fot. I. Pomnik Bronisława Piłsudskiego na dziedzińcu muzeum w JuŻno-Sachalińsku.
Warszawy", 1993: 146).

(Rep. "Życie

nad ich pochodzeniem. Do tej części wystawy zaliczyć również należy słynne wałki fonograficzne
Piłsudskiego, na których w początkach XX wieku zarejestrował pieśni obrzędowe Ajnów. Wałki
zostały przez niego przywiezione do Polski, cudownie odnalezione w okresie międzywojennym
w Krakowie i później zapomniane, ponownie odnalezione po drugiej wojnie światowej i odczytane
przy pomocy techniki laserowej w Japonii. Poświęcono im m.in. międzynarodowe sympozjum
naukowe w Sapporo w 1985 roku, a na motywach odtworzonych z wałków pieśni skomponowano
tam ajnuską "operę". Film, na którym zarejestrowano ten spektakl, był pokazywany podczas
wystawy w Galerii Azjatyckiej. Wraz z wałkami pokazano również współczesny im fonograf Edisona.
Ostatnia część wystawy była poświęcona publikacjom naukowym Bronisława Piłsudskiego,
w językach: polskim, rosyjskim, angielskim, niemieckim, japońskim i francuskim, poczynając od
jego pierwszych sprawozdań meteorologicznych, opublikowanych w latach 1895 i 1896 w "Kalendarzu Sachalińskim", aż po zbiór wszystkich jego prac, nierzadko unikatowych dzisiaj egzemplarzy, jak np. książka pl. Materials for the study of the Ainu language and folklore, wydanej
w Krakowie w 1912 roku. Pokazano również dokumentację międzynarodowego sympozjum nt.
dorobku naukowego B. Piłsudskiego, jakie odbyło się w Japonii w 1985 roku, a także - dołączone
już w czasie trwania wystawy - pierwsze materiały z kolejnego międzynarodowego sympozjum,
jakie odbyło się na Sachalinie niemal równocześnie z omawianą wystawą, z okazji 125 rocznicy
urodzin B. Piłsudskiego. Zdołano także pokazać m.in. fotografię pomnika Bronisława Piłsudskiego, odsłoniętego 2 listopada 1991 w Jużno-Sachalińsku oraz okolicznościowe koperty i znaczki
pocztowe, wydane z tej okazji przez miejscową pocztę.

�326

Fot. 2. Moment otwarcia wystawy, przemawia dyrektor Muzeum Azjii i Pacyfiku w Warszawie
Andrzej Wawrzyniak. (Fot. W. Osica)
Wystawa stała się czynnikiem inspirującym zainteresowanie polskich środków masowego
przekazu osobą B. Piłsudskiego. Przed i w czasie trwania wystawy Polskie Radio nadało co
najmniej cztery audycje, m.in. z udziałem polskiej dziennikarki pracującej w radiu sachalińskim
oraz dyrektora Sachalińskiego Muzeum Krajoznawczcgo. Co najmniej trzykrotnie pokazano
wystawę w Telewizji Polskiej (a także w Telewizji Moskiewskiej). Kilka artykułów ilustrowanych
zdjęciami ukazało się na jej temat w polskiej prasie.
W Galerii Azjatyckiej odbyło się kilka spotkań i imprez towarzyszących wystawie. Regularnie
organizowano pokazy filmów o B. Piłsudskim i ludach Azji Północno-Wschodniej i ich kulturze,
historii odnalezienia i odczytania wspomnianych już wałków fonograficznych.
W związku z prezentowanymi na wystawie próbkami dalekowschodnich ziół leczniczych,
zebranymi przez B. Piłsudskiego, zorganizowano
ł 5 listopada
199 J spotkanie z prezesem
Amurskiej Federacji Tsunami, Walerym Owsiannikowem i jego polskim partnerem, prezesem
Polskiej Federacji Tsunami, Ryszardem Muratem.
Kilkumiesięczny pobyt B. Piłsudskiego w Japonii, w latach 1905-1906, był pretekstem do
zorganizowania na wystawie, przy współpracy Ambasady Japonii w Warszawie i Towarzystwa
Polsko-Japońskiego,
prezentacji japońskiej muzyki dworskiej "Gagaku", w ramach programu
dorocznych "Dni Japońskich w Polsce".
l lutego 1992 roku odbył się w Galerii Azjatyckiej publiczny pokaz polskiego filmu
telewizyjnego o B. Piłsudskim - Starszy Brat oraz spotkanie z autorem filmu, red. Witoldem
Stefanowiczem. W spotkaniu uczestniczyli m.in. mieszkający w Polsce członkowie rodziny
Piłsudskich. Kilka dni wcześniej, tj. 25 stycznia 1992 roku, spotkali się z publicznością Galerii
Azjatyckicj Katarzyna i Andrzcj Mazurkiewiczowic, którzy opowicdzicli o swoich wędrówkach
syberyjskich, ilustrując opowieść przeźroczami.

�327
Wystawa była oka7j,! do spotkali osób zainteresowanych ludami Azji Północno-Wschodniej
oraz dzicjami Bronisława Piłsudskiego. Ekspozycję zwiedziły m.in. jego bratanica - p. Zofia
Lisowska z m&lt;;żem, która uczestniczyła w uroczystości otwarcia wystawy, oraz córki Marszałka
Józefa Piłsudskiego. Wanda Piłsudska i Jadwiga Jaraczewska, a także członek i kronikarz tej
rodziny, Witold Kowalski z Londynu. Zaszczycili również wystawę swoją obecnością, a wcześniej
współpracą przy jej zorganizowaniu, polscy znawcy przedmiotu - profesor Alfred F. Majewicz
z Poznania i Antoni KuczYliski z Wrocławia.
Dwukrotnie gościli w Polsce zasłużeni rosyjscy popularyzatorzy wiedzy o życiu i działalności
Bronisława Piłsudskiego oraz opiekunowie jego dalekowschodnich zbiorów - główny kustosz
Sachaliliskiego Muzeum Krajoznawczego, p. Kira J. Czerpakova i pracownik naukowy Przymor-

Fot. 3. Zofia Lisowska - bratanica B. Piłsudskiego wraz z mę7.em oraz Wiera W. Kobko współautorka
scenariusza wystawy, pracownik Muzeum im. K. W. Arseniewa we Władywostoku. Fot. W. Osica.

�328
skiego Muzeum im. W. K. Arseniewa, p. Wiera W. Kobko, autorki scenariusza etnograficznej
części wystawy. Gościli także dyrektorzy Sachalińskiego Muzeum Krajoznawczego, pp. Władysław
M. Łatyszew i Marina lszczenko, którzy w Warszawie spotkali się m.in. z liczną grupą polskich
nauczycieli zainteresowanych tematem wystawy, a ponadto odwiedzili Wrocław i Poznań, gdzie
również uczestniczyli w spotkaniach naukowych.
Wystawa w Galerii Azjatyckiej Muzeum Azji i Pacyfiku w Warszawie miała przypomnieć
wybitnego i powszechnie znanego w świecie uczonego, a równocześnie przyczynić się do
spopularyzowania w Polsce wiedzy o odległych i mało u nas znanych ludach Dalekiego Wschodu
oraz ich oryginalnych kulturach, których badaniem zajmował się Bronisław Piłsudski. Ocena
realizacji tego zamierzenia nie jest jednoznaczna. Z jednej strony rzeczywiście udało się nam
stosunkowo nieżle nagłośnić sprawę w środkach masowego przekazu, zorganizować kilka spotkań
itp. Z drugiej jednak strony zainteresowanie publiczności wystawą było stosunkowo niewielkie.
Wydaje się, że dominujące w naszym życiu codzienne problemy skutecznie odwracają uwagę
społeczeństwa od spraw odległych w czasie i przestrzeni, nawet ciekawych i cieszących się znacznie
większym zainteresowaniem za granicą - w Japonii, Rosji, Europie Zachodniej i Ameryce.
Na koniec czuję się zobowiązany do wyrażenia wdzięczności tym instytucjom w Polsce i za
granicą, które współpracowały z Muzeum Azji i Pacyfiku w urzeczywistnieniu projektu wystawy,
a mianowicie: Sachalińskiemu Okręgowemu Muzeum Krajoznawczemu w lużno-Sachalińsku
i Przymorskiemu Zjednoczonemu Muzeum im. W. K. Arseniewa we Władywostoku, Muzeum
Tatrzańskiemu im. Tytusa Chałubińskiego w Zakopanem, które dostarczyło na wystawę fotografie
i dokumenty z czasów pobytu Piłsudskiego w Galicji. Uniwersytetowi im. Adama Mickiewicza
w Poznaniu, który wypożyczył nam wałki fonograficzne Piłsudskiego oraz Muzeum Techniki
w Warszawie, które uzupełniło ekspozycję fonografem Edisona, Smithsonian Institution w Waszyngtonie, która przekazała na wystawę list B. Piłsudskiego i zaoferowała wyposażenie kolekcji
zdjęć Piłsudskiego, Stowarzyszeniu Polska - Związek Radziecki (obecnie: Polska - Rosja), które
wsparło nasze przedsięwzięcie materialnie, Muzeum Antropologii i Etnologii im. Piotra Wielkiego
w Petersburgu, które zaoferowało nam największą, prawdopodobnie
nigdy i nigdzie nie eksponowaną część zbiorów etnograficznych Piłsudskiego, oraz Muzeum Historycznemu Hokkaido
w Sapporo, które zgłosiło podobną gotowość przysłania nam swojej części zbiorów Piłsudskiego
(dwie ostatnie oferty nie zostały niestety wykorzystane z przyczyn techniczno-organizacyjnych),
a także wszystkim wymienionym tu i nie wymienionym osobom, których bezinteresowny udział
przyczynił się do realizacji naszego celu.
Mam nadzieję, że wystawa "Bronisław Piłsudski - badacz ludów Dalekiego Wschodu"
przyczyni się do spopularyzowania w Polsce wiedzy o wartościach kulturowych innych narodów (co
jest także głównym zadaniem Muzeum Azji i Pacyfiku) a tym samym do lepszego wzajemnego
zrozumienia, współpracy i przyjaźni narodów. Sądzę ponadto, iż była ona ogniwem łańcucha działań
podejmowanych przez różnych ludzi i instytucje dla upowszechnienia wiedzy o polskim wkładzie do
światowej nauki i kultury i o tych Polakach, z których nasz naród powinien być dumny.
Józef

UPOWSZECHNIANIE
WYNIKÓW BADAŃ BRONISŁAWA
NAD LUDAMI DALEKIEGO
WSCHODU

Pewne ożywienie
które zauważalne jest
i popularyzacyjnych
który sprawuje pieczę

Żytek

PIŁSUDSKIEGO

związane z popularyzacją dorobku naukowego Bronisława Piłsudskiego,
w różnych inicjatywach krajowych - sensu stricto naukowych, a także
nie bierze swego początku z jakiegoś jednego ośrodka koordynacyjnego,
nad rozwojem badań i studiów tyczących się biografii tego wybitnego

�329
badacza ludów Dalekiego Wschodu - Ajnów, Niwchów i Oroków - oraz jego dorobku
naukowego. Prace w tym zakresie prowadzone są niezależnie od siebie w trzech ośrodkach
akademickich i naukowych w Polsce, tj. w Poznaniu, Warszawie i Wrocławiu. Skoro już
napomknięto o tych "ośrodkach" warto może wspomnieć i o tym, że z wyjątkiem zespołu
poznańskiego, połączonego także w jakimś sensie unią personałną z Międzynarodowym
Instytutem Studiów Etnolingwistycznych i Orientalnych założonym i prowadzonym przez profesora
Alfreda Majewicza w Stęszewie koło Poznania, posiadającego środki finansowe z grantów
zagranicznych na studia żródłowe i prace edytorskie nad Dziełami Zebranymi B. Piłsudskiego, inne
przedsięwzięcia organizacyjno-badawcze
związane z postacią B. Piłsudskiego prowadzone przez
wspomnianych już: A. Kuczyńskiego i Z. Wójcika, nie posiadają instytucjonalnego
oparcia
i realizowane są z tzw. środków własnych. Wszyscy wymienieni powyżej utrzymują rozległe
kontakty naukowe, prowadzą wymianę informacji i wspomagają się w realizacji nadrzędnego celu
jakim jest możliwie szybkie i pełne ogarnięcie wiedzą i dokumentacją źródłową poszczególnych
etapów życia B. Piłsudskiego oraz recepcji jego badań nad ludami Dalekiego Wschodu we
współczesnej antropologii kulturowej. Skoro mowa o tych kontaktach nadmienić wypada, iż
obejmują one różne ośrodki naukowe w kraju i za granicą, a w liczbie tych ostatnich wymienić
należy archiwa, muzea, uniwersytety i instytuty Rosyjskiej Akademii Nauk, podobne placówki
w Japonii, w Niemczech, Stanach Zjednoczonych. W ostatnim okresie do grona osób zajmujących
się B. Piłsudskim doszedł jeszcze Witold Kowalski z Londynu - Warszawy, a w marcowym
biuletynie (1990) Instytutu Józefa Piłsudskiego w Ameryce opublikowano specjalny komunikat,
w którym między innymi czytamy: " ... wiedza o życiu osobistym Bronisława Piłsudskiego jest
bardzo fragmentaryczna. W rękach rodziny zachowała się tylko garŚĆ listów i kilka fotografii.
Olbrzymie jego zbiory, gdzie obok materiałów ściśle naukowych znajdowały się notatki, listy etc.
uległy rozproszeniu w czasie ł wojny światowej, reszta zaś spłonęła w Instytucie Wschodnim
w Warszawie we wrześniu 1939 roku.
Chcąc uratować od zapomnienia pamięć o życiu stryja, Dr Wanda Piłsudska rzuciła ostatnio
myśl systematycznego zbierania wszelkich pamiątek mających związek z Bronisławem Piłsudskim.
Pracy porządkowej podjął się Witold Kowalski z Londynu. W związku z tym zwracamy się do
wszystkich osób, w których rodzinach zachowała się pamięć o Bronisławie Piłsudskim, korespondencja, wzmianki w pamiętniku, wspólne fotografie, czy przekazy ustne - z prośbą o przysłanie
ich pod adresem: Witold Kowalski, 6 Columbia Point, London SE 16 1 BE. Brak jest zwłaszcza
danych o życiu Bronisława Piłsudskiego w łatach 1906-19ł4 w Galicji oraz z lat I wojny światowej,
gdy przebywał w Wiedniu, Szwajcarii i Paryżu".
Wiemy także, że konkretyzuje się myśl pełniejszego przedstawienia i opracowania zasobów
źródłowych dotyczących B. Piłsudskiego, znajdujących się w Muzeum Tatrzańskim w Zakopanem,
a 5 tom "Rocznika Podhalańskiego" (1991) odkrywa nieco z nich i odpowiednio opisuje, co bez
wątpienia jest wydarzeniem szczególnym. Jakkolwiek z treści artykułu nie wynika jednoznacznie, że
właśnie Zakopane, a właściwie Muzeum Tatrzańskie zamierza dalej zajmować się problematyką
związaną z życiem i pracą B. Piłsudskiego, to nie od rzeczy będzie sugestia by właśnie ta placówka,
powiązana naj mocniej z działalnością Bronisława Piłsudskiego w okresie jego pobytu w Galicji stała
się kolejnym "ośrodkiem" badawczym, który podejmie systematyczną pracę oraz zorganizuje kolejną
konferencję międzynarodową poświęconą tej niezwykłej w historii naszej nauki postaci wraz
z upamiętnieniem zasług jakie B. Piłsudski położył na rzecz "badania ludu góralskiego" Podhala.
Przypadająca na listopad 1991 roku 125 rocznica urodzin Bronisława Piłsudskiego nie miała
w nauce polskiej charakteru szczególnych obchodów. Wypada jednak wspomnieć, że zainaugurowano ją otwarciem wystawy pod nazwą "Bronisław Piłsudski badacz ludów Dalekiego
Wschodu; ze zbiorów muzeum na Sachalinie i we Władywostoku" w Galerii Azjatyckiej przy ulicy
Freta 5 w Warszawie, będącej placówką Muzeum Azji i Pacyfiku, kierowanego przez Andrzeja
Wawrzyniaka. Gwoli dokumentacyjnej zwięzłości podkreślić trzeba, iż było to w tydzień po
rozpoczęciu na Sachalinie międzynarodowej
konferencji poświęconej B. Piłsudskiemu (zob.
str. 3 ł6), z udziałem referatowym polskich specjalistów - A. Kuczyńskiego, A. Majewicza

�330
i T. Wicherkiewicza. Rocznicowe przedsięwzięcia
rozciągnęły się w czasie aż do roku 1992
i obejmowały, oprócz scharakteryzowanej już warszawskiej wystawy, przede wszystkim wielorakie
formy edytorskie, naukowe i popularne, w tym także audycje radiowe i telewizyjne.
Zacznijmy może od przedsięwzięć edytorskich. Na czoło wysuwają się tutaj zabiegi poczynione przez redakcję rocznika "Lud", w których efekcie na jego łamach opublikowano artykuły
poświęcone B. Piłsudskiemu, przygotowane przez specjalistów z Okręgowego Muzeum Krajoznawczego w Jużno-Sachałińsku
z inicjatywy Władysława Łatyszewa, dyrektora tej placówki.
a także artykuł A. Kuczyńskiego i opracowanie B. Piłsudskiego opublikowane po raz pierwszy
w Polsce, z odnalezionego w Tomsku autografu.
Ponadto nakładem wydawnictwa CIA-BOOKS - SVARO, LTO z Poznania ukazała się
książka A. F. Majewicza, Dzieje i wierzenia Ajnów, Poznań 1991, zawierająca wiele nowych
informacji dotyczących B. Piłsudskiego (zob. recenzja tej książki w bieżącym tomie "Ludu", s. 272).
W roku 1991 w Instytucie Językoznawstwa Uniwersytetu im. A. Mickiewicza obroniona została
praca magisterska pt. Krackij oczerk ekonomiczeskogo
hyca Ajnow na O. Sachalin i Karafuto ainu-no
jotai

Bronislawa

Pilsudskiego.

Komparatywna

analiza

cekstów

z uscaleniem

ich genezy

i chronologii,

napisana przez Tomasza Wicherkiewicza, pod kierunkiem pror. dr. hab. Alfreda Majewicza.
Ustalenia autora przedstawione zostały także na wspomnianej już sachalińskiej konferencji.
Ponadto
w trakcie realizacji znajdują się inne prace przygotowywane
pod kierunkiem
A. Majewicza przez Jolantę Olejniczak na temat: DziałalnoŚ£' społeczna Bronislawll Piłsudskiego po
powrocie na ziemie polskie i jej dokumentacja;
Agnieszkę
Oanielewską na temat: W poszukiwaniu
nieznanych

tekstów

rękopiśmiennych

i opublikowanych

Bronisława

Pi/sudskiego.

Wyniki

kwerendy

w tym także dotycząca korespondencji
Bronisława Piłsudskiego do pisarza
japońskiego Futabatei Shimei, ze zbiorów archiwalnych Uniwersytetu Waseda w Tokio. Wspomnieć tu także trzeba, iż w 1989 roku w ramach Wyższego Studium Fotografii w Warszawie,
napisana została praca pl. Wykorzystanie
fotografii
w dorobku
naukowym
BrOIlisława Pi/su dskiego - recepcja jego fotogrąfii
etnograficznej,
antropologicznej
i społecznej wykonanej w latach
1895-/905
na Sachalinie.
Artystyczny
aspekt tej fotografii,
autorstwa Norberta Komana.
Ponadto w ramach przygotowań do wydania Dziel Zebranych B. Piłsudskiego udostępniono
specjalistom część jego rękopiśmiennej spuścizny w formie niskonakładowych preprintów wydawanych przez Instytut Językoznawstwa Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, które po
odpowiednim opracowaniu merytorycznym i redakcyjnym wejdą w skład wspomnianych powyżej
Dzieł wydawanych w języku angielskim pod ogólnym tytułem Collected lłbrks of Bronisław Piłsudski,
edited !Illder the general supervision of Alfred F. Majewicz przez International Institute of Ethnolinguistic and Oriental Studies powstałym w Stęszewie koło Poznania, którym kierujc wspomniany
już pror. dr Alfred Majewicz. Preprinty te to: B. Piłsudski, Ainu prayer Texts, z. 1-4, Sapporo- Poznań 1984-1985; tenże, Materials for the study of the Orok (Uiltll) language and folklore,
z. 1 Poznań 1985 i z. 2 Poznań 1987; tenże, Materials for the study of the Olcha (Ułca/Mangun/Nani)
language and folklore. Sapporo - Poznań 1984-/985, wszystkie w opracowaniu redakcyjnym A.
Majewicza opublikowane w ramach zeszytów Instytutu Językoznawstwa UAM w Poznaniu.
Wśród przedsięwzięć
edytorsko-organizacyjnych
związanych zc 125 rocznicą urodzin
B. Piłsudskiego należy wymienić także publikacje, które ukazały się w kraju i za granicą. Są to
opracowania:
A. Kuczyński, Bronislaw
Piłsudski
czyli sztuka
słu:enia
ludziom
i nauce.
"Niepodległość", t. 24: 1992; tenże, Katorżnik
z rodu Pilsudskich,
"Sybirak", l: 1991; tenże,
Bronislaw Pi/sudski. Katorżnik
i etnograf, "Sybiracy", nr 29-30: 1991; tenże, Bronislaw Piłsudski wieczny tulacz, "Semper Fidelis", nr 2-3: 1991; tenże, Na kresach Azji. Szkic o Bronisławie
Piłsudskim,
"Przegląd Kresowy", nr I; 1992; tenże, Etnograf z pŹ('tnem katorżnika,
czyli rzecz
o Bronislawie
Piłsudskim,
"Magazyn Wileński", nr 5-6, 1992; Literacki ohraz Bronisława Piłsudskiego, "Kresy Literackie", nr 2: 1992; tenże, Bronislaw
Piłsudski lind his eontribucion
to the
Ethnographical
Museology,
"Ethnologia Polon a", vol. 15/16: 1991; W. Kowalski, Króckie policyczne życie Bronislawa Piłsudskiego.
Ścieżka ohok drogi, "Nowy Świat" z dnia 30-31 maja 1992 rok u
i komentarze,

�331
oraz pomieszczony w "Roczniku Podhalańskim", 5: 1992 szkic Wacława Polakiewicza pl. Był
także BrOIlisław, zawierający ciekawy materiał ilustracyjny, między innymi fotografię pisanego
przez Bronisława Piłsudskiego zawiadomienia o jego odczycie o Ajnach. Na marginesie tej
publikacji rodzi się refleksja, że opublikowano stanowczo za mało jak na wielkie zasługi tego
badacza dla ożywienia życia naukowego w Zakopanem, jego działalności społecznej na Podhalu
i organizatorskiej w zakresie etnografii tego regionu jak również edytorskiej. luż choćby z tego
względu możemy się domagać od Muzeum Tatrzańskiego wydania archiwaliów Sekcji Etnograficznej Towarzystwa Tatrzallskiego, pisanych nieraz przez B. Piłsudskiego oraz innych
materiałów źródłowych dotyczących jego osoby.
W liczbie rocznicowych przedsięwzięć znajduje się także opracowanie W. Łatyszewa i
Z. Wójcika pl. Bronisław Piłsudski i jeyo badania meteoroloyiczne
na Sachalinie
(maszynopis
w posiadaniu autorów tego szkicu) przygotowywane do druku. Bazą źródłową tego artykułu były
archiwalia odnalezionc w Centralnej Bibliotece Akademii Nauk Litwy w Wilnie oraz znajdujący
się w archiwum w Tomsku rękopis projektu organizacji sieci meteorologicznej na Sachalinie.
Organizatorem tej sieci - nowatorskiego przedsięwzięcia jak na owe czasy - był B. Piłsudski,
który w latach 1896-1897 opublikował dwa artykuły: pl. Obzor poyody IV selenii Rykowskom
na
ostrowie Sachalin w 1895 y. (po nOIVomu stilju) "Sachalinskij kalendar" 1896, s. 101-106 i Obzor
pogody w selenii Rykowskom
Tymowskoyo
ok ruga w 1896 godu (po nowomu stilju), tamże, 1897,
s. 160-173. Rękopis zapisów meteorologicznych B. Piłsudskiego znajduje się w Bibliotece Akademii
Nauk Litwy w Wilnie, sygn. F 9-2340. Rocznicowe obchody legły także u podstaw inicjatywy wydawniczej, która przyoblekła się w kształt książki zatytułowanej Bracia Bronisław i Józef Piłsudscy
na Syberii, autorstwa A. Kuczyńskiego i Z. Wójcika, przygotowywanej
do druku w ramach
"Biblioteki Zesłańca", wydawanej przez Polskie Towarzystwo Ludoznawcze. Opracowanie to
zostanie wzbogacone studium B. Piłsudskiego pl. Z wyprawy do Oroków na wyspę Sachalin w 1904
roku (odnalazł je w Tomsku M. W. Łatyszew i ogłosił z rękopisu w 1989 roku w lużno-Sachalińsku) oraz jego niezmiernie ważnym rzec można aktem prawnym zatytułowanym Projekt zarządzania Ajnami z wyspy Sachalin, z krótkimi
komentarzami
do poszczególnych
punktów,
również
ogłoszonym po raz pierwszy w języku polskim dzięki współpracy z sachalillskim ośrodkiem badawczym, zajmującym się pracami nad spuścizną naukową B. Piłsudskiego, tj. wspomnianym już Sachalińskim Okręgowym Muzeum Krajoznawczym w luźno-Sachalińsku. Być może zakres tej książki
poszerzony zostanie o inne źródłowe teksty B. Piłsudskiego znajdujące się w polskich archiwach.
Staraniem Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego ukazała się w "Ilustrowanym Magazynie
Polskim - Relax", nr 12: 1992 wychodzącym w Chicago, stosowna notka informacyjna
zatytułowana Pomnik B. Pi/sudskiego na Sachalinie poświęcona omówieniu ważniejszych rezultatów sachalińskiej konferencji naukowej, w kraju natomiast podjęte zostały zabiegi w Ministerstwie Łączności o wydanie znaczka pocztowego z podobizną B. Piłsudskiego, nadania imienia jednej
z sal Wydziału Historycznego Uniwersytetu Wrocławskiego imienia B. Piłsudskiego, a także
nazwania jego imieniem jednej z ulic lub placu w Zakopanem oraz umieszczenia stosownej tablicy
w Muzeum Tatrzańskim w Zakopanem upamiętniającej jego zasługi dla tej placÓwki. By zakres
tych informacji był pełniejszy przywołać trzeba także krótki film historyczno-biograficzny
o B. Piłsudskim, zatytułowany Starszy Brat, autorstwa W. Stefanowicza emitowany przez
Telewizję Polską w programie ogólnopolskim w 1991 roku, a także audycje radiowe w rozłgłośni
warszawskiej z udziałem A. Majewicza, Z. Wójcika i l. Żytka oraz we wrocławskiej - z udziałem A. Kuczyńskiego, U. Lubcckiej i W. Łatyszewa. Mimo dużego rozproszenia różnych inicjatyw naukowych i popularyzacyjnych
związanych z postacią B. Piłsudskiego, udało się na
przestrzeni ostatnich paru lat wprowadzić postać tę w szerszy obieg społeczny i naukowy, zarówno w kraju jak i poza jego granicami - przede wszystkim w Japonii i Rosji. W kraju natomiast trwa nadal przebijanie się z różnymi inicjatywami naukowymi i popularyzacyjnymi.
Oto bowiem - o czym wspominał A. Majewicz w cytowanej już publikacji towarzyszącej
warszawskiej wystawie - " ... tzw. Komitet Badań Naukowych w Warszawie, monopolista od
pieniędzy na naukę, nic uzna I w ogóle za celowe dofinansowanie końcowej fazy tego projektu

�332
(wydania Dzieł Zebranych) badawczego. Póki co, kompromitacja i wstyd. I nieśmiertelność mimo
to". Okazuje się też, że łatwiej było urealnić pomysł wzniesienia na Sachalinie pomnika
B. Piłsudskiego i zorganizowania tam międzynarodowej konferencji, aniżeli zrealizować u nas
zamiar wydania znaczka pocztowego z jego podobizną, którego emisja jest ciągle blokowana przez
Ministerstwo Łączności Rzeczypospolitej Polskiej.
Anloni

Kuczyński

Antoni Kuczyński
Zbigniew Wójcik

BIBLIOGRAFIA

PRAC POLSKICH AUTORÓW
O BRONISŁAWIE
PIŁSUDSKIM

PISZĄCYCH

W obrębie przedsięwzięć dokumentacyjnych
związanych z postacią Bronisława
Piłsudskiego, podjętych między innymi w ramach przygotowań do wydania Dziel
Zebranych, jednym z ważniejszych jest sporządzenie pełnej bibliografii jego prac,
drukowanych i rękopiśmiennych, dokumentów urzędowych, fotografii, korespondencji
i innych materiałów źródłowych. Pierwsze próby dokumentacyjne w zakresie bibliografii podjęte zostały przed laty przez Kazimierę Zawistowicz i Juliusza Zborowskiego.
Później kontynuowali je Antoni Kuczyński, Alfred Majewicz, Kazimierz Malinowski,
Henryk Swienko oraz japoński etnolog Koichi Inoue, który podczas konferencji
naukowej poświęconej Bronisławowi Piłsudskiemu w Sapporo (1985) przedstawił
najpełniejszą na owe czasy bibliografię B. Piłsudskiego, poprzedzoną wieloma kwerendami w Japonii, Polsce, Rosji, Francji i Niemczech. Jego ustalenia uwzględnione zostały
przez A. Majewicza, który w parę lat później, korzystając także z innych publikacji,
ogłosił skrupulatnie zestawioną Bibliography of Works by Bronislaw Piłsudski. For the
Edition of the Collected Works of Bronislaw Pilsudski, Poznań 1990 (druk powielony,
Instytut Językoznawstwa UAM w Poznaniu). Dzisiaj nie jest aktualna, bowiem udało
się odnaleźć inne jeszcze prace B. Piłsudskiego. Z wyjątkiem pracy A. Majewicza
pozostałe wykazy bibliograficzne nie ukazały się w formie oddzielnych publikacji;
stanowiły załączniki do opracowań poświęconych B. Piłsudskiemu. Prace te zestawione
są w poniższej bibliografii. Należy spodziewać się, że przygotowywana angielskojęzyczna wersja Dziel Zebranych B. Piłsudskiego poszerzy znacznie aktualny stan wiedzy
o pracach tego badacza opublikowanych w czasopismach krajowych i zagranicznych.
Tutaj natomiast zestawiono po raz pierwszy bibliografię prac polskich autorów,
piszących o Bronisławie Piłsudskim, korzystając z materiałów źródłowych będących
w posiadaniu redakcji Dziel Zebranych ale i znacznie je poszerzając o inne prace
pominięte w tych zbiorach, odnalezione w czasie żmudnych kwerend. Zdajemy sobie
sprawę, że publikowany wykaz nie jest z całą pewnością kompletny, że dalsze
poszukiwania źródłowe przyniosą nowe uściślenia, zdecydowaliśmy się jednak na
opublikowanie tej bibliografii wierząc, iż może być ona przydatna dla przyszłych
badaczy chcących uczynić B. Piłsudskiego przedmiotem swoich studiów naukowych.

�333

*
1. Aku [= Antoni Kuczyński]
1992 - al-oclaw - Sachalin,
"Nasz Uniwersytet". Pismo społeczności Uniwersytetu Wrocławskiego,
nr 6, s. 15,
Wrocław
2. Armon Witold
1981 - Piłsudski Bronislaw Piotr (czasem podpisywał się Ginet-Piłsudski
1866-1918) ,
"Polski Słownik Biograficzny", t. 26, s. 305-308,
W rocła w - Warszawa - Kraków - Gdańsk - Łódź
3. Bańczerowski Jerzy
1964 - Zapisy fonograficzne Ajnów,
"Biuletyn Fonograficzny", nr 6, s. 91-96,
Poznań
4. Bańczerowski Jerzy
1985 - On discovery and first attempts at rerecording B. Piłsudski's Ainu
phonographic materia/s,
[w:] Proceedings ofthe International Symposium on B. Piłsudski's Phonographic Records and the Ainu Culture; Edited by Executive Committee of
the International, Symposium Hokkaido University, s. 10-20,
Sapporo
5. Bańczerowski Jerzy, Majewicz Alfred F.
1985 - Toward a restoration of Bronislaw Piłsudski's scholary bequeathal,
Adam Mickiewicz University Institute of Linguistics, Working Paper,
nr 14, s. 1-26 i załącznik,
Poznań
6. Bazylow Ludwik
1975 - Syberia, s. 113, 169, 501,
Warszawa
7. Bazylow Ludwik
1984 - Polacy w Petersburgu, s. 275-276,
Wrocław
8. Bieliński Stefan
1936 - Król Ajnosów,
"Prosto z Mostu" - Tygodnik Literacko-Artystyczny,
r. 2, nr 5, s. l,
Warszawa
9. Bratkowski Stefan
1991 - I nna Syberia,
"Tygodnik Powszechny", nr 28, s. 4-5,
Kraków
10. Bron ...
1893 - Bronislaw Piłsudski,
"Przedświt", seria II, nr 3, s. l,
Londyn
11. Budny Michał
1988
Bronislaw Piłsudski. (Życie i twórczo.~c1,
"Niepodległość", t. 21, s. 180-197,
Nowy Jork

�334
12. Cabanowski Marek
1990 - Discoverer of the Ainu,
"The Warsaw Voice", nr 7, s. II,
Warszawa
13. Cisek Janusz
1992 - Kalendarium działalno.ki Józefa Piłsudskiego. Uzupełnienie do Kroniki
życia Józefa Piłsudskiego 1867-1935, s. 9-11, 16, 183,
Nowy Jork
14. Cia rus (= Nowaczyński Adolf)
1908
20 Lat na Sachalinie. Losy i prace naukowe Bronisława Piłsudskie{]o,
"Świat", nr 3, nr 12, s. 10-11,
Warszawa
15. Czachowski Kazimierz
1938 - Wac/aw Sieroszewski. Życie
twórczo.fe:' s. 102-111,
Lwów
16. Danielewska Agnieszka
1992 - W poszukiwaniu nieznanych tekstów rękopdmiennych i opublikowanych
Bronisława Piłsudskie{]o. Wyniki kwerendy.
Praca magisterska napisana pod kierunkiem prof. dr. Alfreda F. Majewicza w Katedrze Językoznawstwa
Porównawczego i Orientalnego
Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Maszynopis pracy
w zbiorach International Institute Ethnolinguistic and Oriental Studies.
w Stęszewie.
17. Danilowski Gustaw
1913 - Bronisław Piłsudski, etnograf polski,
"Tygodnik Ilustrowany", nr 10, s. 186-187,
Warszawa
18. Datko Andrzej
1983
Bronisław brat Józefa,
"Przegląd Powszechny", nr II, s. 241-247,
Warszawa
19. Fogler Janusz
1988 - Wyspa na końcu swtata,
"Razem", nr 3, s. 15-17,
Warszawa
20. Gadomski Adam
1929 - PoLacy odkrywcy i podróżnicy,
"Kalendarz Ilustrowany Kuriera Codziennego rok 1929", s. 135-143,
Kraków
21. Garlicki Andrzej
1981 - U źródeł obozu belwederskiego, s. 12, 14, 16-17, 19,21, 24-25, 30, 59.
Warszawa
22. Garlicki Andrzej
1990 - Józef Piłsudski 1867-1935, s. 7-12, 14, 16, 20, 41,
Warszawa
23. G.V. [= Gasztowtt Wacław]
1918 - N(xrologie,
"Bulletin Polonais Literaire, Scientifiqe et Artistique", nr 359, s. 227,
Paryż

�335
24. Gładysz Mieczysław
1967 - Julius: Zborawski. Z historii etnografii Podhala,
"Etnografia Polska", t. II, s. 44-61,
W rocła w - Warszawa - Kraków
25. Gross Feliks
1934 - Sybir, zesłanie, nauka,
"Droga", rocznik 13, nr 9, s. 802-810,
Warszawa
26. [Hamolecki Konstanty?]
1893 - Bronisław Piłsudski,
"Przedświt", seria l, nr 3, s. I,
Londyn
27. H.P. [= Poznańska H. (?)]
1935 - Bronisław Piłsudski. Zarys biogrąficzny,
"Sybirak", nr 4, s. 12-15,
Warszawa
28. Historia ...
1973 - Historia etnoyrajii polskiej, pod red. Małgorzaty Terleckiej, s. 99, 176,
308, 332,
Wrocław
29. Historia ...
1976 - Historia kontaktów polsko-rosyjskich
w dziedzinie etnografii. Materiały
: konj'erencji
we Hłoclawiu,
pod red. Józefa Babicza i Antoniego
Kuczyńskiego, t. 102, s. 7,13-14,51-56,58,65,103,117,120,122,125,
127, 136-137, 156, 161, 164, 201-210, 214, 222, 228,
Wrocław
30. Janik Michał
1928 - D:ieje Polaków na Syberii, s. 19, 418-420,
Kraków
31. Janta-Połczyński Aleksander
1936 - Ziemia jest okrągła, s. 241-298,
Warszawa
32. Jesionowski Alfred
1938 - Polacy na Dalekim Wschodzie,
"Morze", nr 5, s. 26-27,
Warszawa
33. Jaster Jan
1957 - Przedmowa
[w:] Sieroszewski Wacław, Wvród kosmatych
ludzi. Klucz Dalekiego
W~chodu.

Cejlon,

najpi('kniejsza

wyspa

świata,

Warszawa
34. Jędrzejewicz Wacław
1986 - Kronika ::ycia Józej'a Piłsudskiego 1867-1935, t. 1-2, s. 21-31, 36, 38-39,
41-48 w tomie I,
Londyn
35. Kaczmarek Leon
1953 - Fonoyraj' na usługach dialektologii
i etnografii muzycznej
w Polsce,
"Lingua Posnaniensis", [nr] 4, "Biuletyn Fonograficzny", [nr I], s. 19-54,
Poznań
36. Kempf Zdzisław
1982 - Orientalizm Wacława Sieroszewskiego.
Wątki japońskie,
s. 17-18,
Warszawa

�336
37. Koman Norbert
1989 - Wykorzystanie fotografii w dorobku naukowym Bronisława Piłsudskiego - recepcja jego fotografii etnograficznej, antropologicznej i społecznej
wykonanej w latach 1895-1905 na Sachalinie. Artystyczny aspekt tej
fotografii.
Praca dyplomowa wykonana w Wyższym Studium Fotografii w Warszawie, pod kierunkiem Juliusza Garzteckiego. Maszynopis pracy znajduje się u prof. dr A. F. Majewicza - International
Institute of
Ethnolinguistic and Oriental Studies,
Warszawa
38. Kons. (?)
1991 - Słynne wałki z pieśniami Ajnów. Wystawa dorobku Bronisława Piłsudskiego,
"Express Wieczorny", r. 45, nr 216, s. 3,
Warszawa
39. K[otwicz] W[ładysław]
1936 - Bronisław Piłsudski, [w:] Piłsudski Bronisław, Pie,~ni liryczne Gilaków
(Ze spuścizny rękopiśmiennej wydał W. Kotwicz),
"Rocznik Orientalistyczny", t. XII, s. 159-167, 175,
Lwów
40. Kovalskis Vitoldas Aleksandras
1992 - Bronislavas Ginetas Pilsudskis (1866-1918),
"Svyturys", nr 9-10, s. 10-12,
Wilno
41. Kowalski Witold
1992 - Ścieżka obok drogi. Krótkie polityczne życie Bronisława Piłsudskiego,
"Nowy Świat", nr 127, dodatek "Podró~e i Marzenia", s. 8,
Warszawa
42. Krzywicki Ludwik
1958 - W'ipomnienia, t. 2, s. 49; t. 3, s. 260, 267-270, 278, 329,
1959
Warszawa
43. Kuc Monika
1992 - Galeria Azjatycka. Na Sachalinie,
"Gazeta Wyborcza", nr 8; dodatek "Gazeta na Weekend", nr 2,
s. 10,
Warszawa
44. Kuczyński Antoni
1968 - Wkład Polaków w badania nad ludami Syberii
ich kulturą,
"Lud", t. 51, cz. 2, s. 558-560,
Wrocław
45. Kuczyński Antoni
1972 - Syberyjskie szlaki, s. 8, 18, 23, 280, 335, 356-358, 360-364, 355-367, 378,
398, 429-430, 436, 405-408, 447, 468,
Wrocław- Warszawa-Kraków-Gdańsk
46. Kuczyński Antoni
1972 - Shiberia-no kenkyii-to keizai-hatten-ni okeru Parando-no kaken,
"Chiri", nr 6, s. 71-79,
Tokio
47. Kuczyński Antoni
1973 - Wkład nauki polskiej w badania Ajnów i ich kultury.
"Studia z Dziejów Geografii i Kartografii", pod red. Józefa Babicza;
"Monografie z Dziejów Nauki i Techniki", t. 87, s. 395-414,
Wrocław- Warszawa- Kraków-Gdańsk

�337
48. Kuczyński Antoni
1977 - The contribution of Polish scientists to the investigation in Ainu culture,
"Ethnologia Polon a", t. 3, s. 121-124,
Wrocław- Warszawa-Kraków-Gdańsk
49. Kuczyński Antoni
1981 - Zarys historii polskich obserwacji i badań etnograficznych w Azji północnej, .&lt;irodkowej i wschodniej,
"Polskie badania obcych kultur ludowych". Materiały z konferencji we
Wrocławiu w dniach 25-26 listopada 1978 r., "Acta Universitatis
Wratislaviensis", nr 572, s. 73-74,
Wrocław
50. Kuczyński Antoni
1985 - Bronislaw Piłsudski as a Practician and Theoretician of the Ethnographic
Museology,
[w:] Procedings ofthe International Symposium on B. Piłsudski's Phonographic Records and the Ainu Culture; Edited by Executive Committee of
the International Symposium Hokkaido University, s. 265-271,
Sapporo
Si. Kuczyński Antoni
1987 - Hakuhutsukangaku-jitsumuka oyobi rironka-to shite-no Buronisuwafu Piusutsuki,
[w:] Kato K., Kotani Y. (eds.) Piusutsuki shiryo-to hoppo shominzoku
hunka-no kenkyu, Bulletin of the National Museum of Ethnology,
Special Issue. nr 5, s. 123-129,
Osaka
52. Kuczyński Antoni
1988 - Relacja Bronisława Piłsudskiego. Dobrze jest wierzyć szamanom,
"Przyjaźń", nr 52-53, s. 11, 17,
Warszawa
53. Kuczyński Antoni
1988 - "Król Ajnów"
"Sprawy i Ludzie". Tygodnik polityczno-społeczny, nr 38, s. 10,
Wrocław
54. Kuczyński Antoni
1989 - Ludy dalekie a hliskie. Antologia polskich relacji o ludach Syberii, s. 6, 14,
19-20, 27, 36-38, 40, 61, 224, 290, 306,
W rocła w - Warszawa - Kraków - Gdańsk
55. Kuczyński Antoni
1990 - Józef Marszałkiem, Bronisław - Królem. Z Piłsudskim na kraj świata.
Wywiad z A. Kuczyńskim - rozmawiała Anita Tyszkowska, "Dziennik
Dolnośląski", nr 59, s. 8,
Wrocław
56. Kuczyński Antoni
1991 - Bronisław Piłsudski and his contribution to the ethnographical museology,
"Ethnologia Polona", t. 15/16, s. 169-175,
Poznań
57. Kuczyński Antoni
1991 - Bronisław Piłsudski - wieczny tułacz,
"Semper Fidelis", nr 2-3, s. 16-19,
Wrocław
22 -

Lud t. LXXV

�338
58. Kuczyński Antoni
1991
Bronisław Piłsudski. Katorżnik i etnograf,
"Sybiracy", nr 29, s. 22; nr 30, s. 22-23,
Warszawa
59. Kuczyński Antoni
1991 - Katorżnik z rodu Piłsudskich,
"Sybirak", nr l, s. 21-34,
Białystok
60. Kuczyński Antoni
1991 - Bronisława Piłsudskiego droga do etnografii,
"Lud", t. 74, s. 143-174,
Wrocław
61. Kuczyński Antoni
1992 - Na kresach Azji. Szkic o Bronisławie Piłsudskim,
"Przegląd Kresowy", nr 1, s. 1-4,
Chełm
62. Kuczyński Antoni
1992 - Etnograf z piętnem katorżnika, czyli rzecz o Bronisławie Piłsudskim,
"Magazyn Wileński", nr 4-5, s. 6-9, 12,
Wilno
63. Kuczyński Antoni
1992 - Czas niespełnionych nadziei, czyli Bronisława Piłsudskiego pobyt na
polskiej ziemi,
"Magazyn Wileński", nr 16, s. 5-8, 12,
Wilno
64. Kuczyński Antoni
1992 - Twórcze rezultaty syberyjskiej niewoli,
"Magazyn Wileński", nr 21-22, s. 38-41,
Wilno
65. Kuczyński Antoni
1992 - Literacki obraz Bronislawa Piłsudskiego,
"Kresy Literackie", nr 2, s. 4-7,
Chełm
66. Kuczyński Antoni
1992 - Bronislaw Piłsudski - czyli sztuka slużenia ludziom
nauce,
"Niepodległość", t. 24, s. 173-226,
Nowy Jork
67. Kuczyński Antoni
1992 - Wrocław-Sachalin
"Nasz Uniwersytet". Pismo społeczności Uniwersytetu Wrocławskiego nr 6, s. 15
68. Kuczyński Antoni
1992 - Upowszechnianie wyników badań Bronislawa Piłsudskiego nad ludami
Dalekiego Wschodu,
"Lud", t. 75, s.
Wrocław
69. Kuczyński Antoni, Wójcik Zbigniew
1992 - Bibliografia prac polskich autorów piszących o Bronislawie Piłsudskim,
"Lud", t. 75, s. 332-348
Wrocław

�339
70. Lech Zofia
1989 - Bronisław Piłsudski na Dalekim Wschodzie,
"Życie Warszawy", nr 140, dodatek pod nazwą "Historia i Życie", nr 12,
s. I i 4,
Warszawa
71. Lutosławski Wincenty
1917 - Król Ajnów,
"Dziennik Związkowy", nr 55,
Chicago
Uwaga: odpis artykułu sporządzony ręką Józefa Komendy na prośbę
Juliusza Zborowskiego znajduje się w zbiorach Muzeum Tatrzańskiego
w Zakopanem.
72. Lutosławski Wincenty
1918 - Bronisław Piłsudski,
"Dziennik Związkowy", nr 149, s. 4,
Chicago
Uwaga: odpis artykułu sporządzony ręką Józefa Komendy na prośbę
Juliusza Zborowskiego znajduje się w zbiorach Muzeum Tatrzańskiego
w Zakopanem.
73. Łuczaj Andrzej [= Leszek Bednarczuk]
1985
Bronisław Piłsudski - badacz kultury Ajnów,
"Znak", nr 5, s. 135-143,
Warszawa
74. [Łukaszewicz Józef]
1981 - Pierwszy marca 1887 roku. Wspomnienia Józefa Łukaszewicza. Zebrał,
przełożył, przedmową i przypisami opatrzył Stefan Bergman, s. 11,
36-37, 46, 55, 59, 69, 76, 78, 81, 163, 166, 168, 180,
Warszawa
75. Łukawski Zygmunt
1978 - Ludllo.~ć polska w Rosji 1863-1914, s. 190, 195,
Wrodaw- Warszawa-Kraków-Gdańsk
76. Łukawski Zygmunt
1981 - Historia Syberii, s. 292,
W roda w - Warsza wa - Kraków - Gdańsk
77. Majewicz Alfred F.
1977 - P6rando-llo ainu kenkyii. Karafuto chosa-nado furui rekishi,
"Mainichi Shimbun" (yiikan), nr 33826, s. 5,
Osaka
78. Majewicz Alfred F.
1977 - On B. Piłsudski's unpublished Ainu material,
"Hoppa Bunka Kenkyii". Bulletin of the Institute for the Study of North
Eurasian Cultures Hokkaido University, nr 11, s. 83-94,
Sapporo
79. Majewicz Alfred F.
1980 - The importance of the Polish contribution to the study of the Ainu and
their language,
"Lingua Posnaniensis", t. 22, s. 93-122,
Warsza wa - Poznań
80. Majewicz Alfred F.
1992 - Porando-ni okeru ainu kenkyii-no rekishi-ni tsuite,

�340

81. Majewicz
1983 82. Majewicz
1983 -

83. Majewicz
1984 -

84. Majewicz
1984 85. Majewicz
1984 86. Majewicz
1985 -

87. Majewicz
1987 88. Majewicz
1988 -

89. Majewicz
1988 -

90. Majewicz
1989 -

(ed.) Adam Mickiewicz University Institute of Linguistics Working
Paper 3,
Poznań: Institute of Linguistics
Alfred F.
Dzieje i legendy Ajnów, s. 12,38,40,45-46,55-62,85-86,94,
104-121, 145,
155, 177, 193, 204, 207, 224, 228, 232-233, 234, 241,
Warszawa
Alfred F.
Sur les matl?riaux inconnus de B. Piłsudski relies aux peuples aborigenes de
/'ile Sakhaline et de /'Amour inferieur,
[w:] Siberie 2 (ed.) Boris Chichlo,
Paryż: Institut du Monde Sovietique, Et de L'Eurape Centrale et
Orientale
Alfred F.
Ajnu. Lud, jego język i tradycja ustna, s. 11, 17, 26, 32, 34-35, 39,
44,52,64,66,68,
70-74, 93, 105, 122, 125, 127, 130-132, 134, 137, 176,
177-178,
Poznań
Alfred F.
Juyiisei masu bunka-no fukugen-Piirando-nn ainu kenkyu,
"Asahi Shimbun", nr 35369, s. 10,
Sapporo
Alfred F., Majewicz Elżbieta
Bronisław Piłsudski's Olczan-Polish glossary with English equivalents,
Lingua Posnaniensis", t. 27, s. 71-96,
Warszawa-Poznań
Alfred F.
The ICRAP project concerning B. Piłsudski's work on peoples and
languages of Sakhalin and Lower Amur,
"Lingua Posnaniensis", t. 28, s. 109-115,
Warszawa-Poznań
Alfred F.
Ku pełnej ocenie dorobku naukowego Bronisława Piłsudskiego,
"Przegląd Orientalistyczny", nr 142, s. 153-163,
Warszawa
Alfred F.
Badacz i przyjaciel sachalińskich tubylców - naukowa sylwetka Bronisława Piłsudskiego,
"Literatura Ludowa", nr 4-6, s. 41-50,
Wrocław
Alfred F.
Researcher and friend of Sakhalin natives - the scholary profile of
Bronisław Piłsudski,
"Hemispheres", nr 5, s. 215-228,
W racła w - Warszawa - Poznań - Gdańsk
Alfred F.
The Oroks: past and present,
[w:] Alan Wood, R. A. French (eds.) The development of Siberia, people
and resources, s. 124-146,
Londyn: Macmillan

�341
91. Majewicz Alfred F.
1990 - Ainu prayer texts as recorded by Bronisław Piłsudski,
"Rocznik Orientalistyczny", t. 46, z. 2, s. 87-91,
Warszawa
92. Majewicz Alfred F.
1990 - Bibliography of works by Bronisław Piłsudski,
Adam Mickiewicz University Institute of Linguistics. Documentation 2,
s. 1-23 nlb.
Poznań
93. Majewicz Alfred F.
1991 - Issledowatiel i drug narodo w Sachalina,
"Krajewedczeskij Biulletin", nr 3, s. 98-109,
J użno-Sachalińsk
94. Majewicz Alfred F.
1991 - Dzieje i wierzenia Ajnów, s. 14,25,48,54,61,69-71,76-94,107,123,125,
127-134, 139, 142-144, 152-161, 168-179, 181-191, 193, 206, 211-227,
243-245, 248, 263-264,
Poznań
95. Majewicz Alfred F.
1991 - Kompromitacja i wstyd. I nieśmiertelność pomimo - waga i istota
dokonań Bronisława Piłsudskiego,
[w:] Bronisław Piłsudski - badacz ludów Dalekiego Wschodu. Muzeum
Azji i Pacyfiku w Warszawie. [Katalog wystawy], s. 2-3,
Warszawa
96. Majewicz Alfred F.
1992 - "Suicide?"
[W:] Murasaki K. et al. (eds.) Saharin-to B. Piusutsuki. Piusutsuki-o
meguru Hoppa-no Ryojitsu-ka Iinkai, s. 138-144,
Sapporo
97. Majewicz Alfred F.
1992 - Twins, or problem of reliability in Ainu studies,
[w:] "Nenrin-Jahresringe" (eds.) K. Miiller und W. Naumann, s. 103-105,
Wiesbaden
98. Majewicz Alfred F.
1992 - Grammatical person in Ainu folkloristic narratives,
[w:] "Pan-Asiatic Linguistics". Proceedings of the Third International
Symposium on Language and Linguistics, S. Luksaneeyanawin et al
(eds.), vol. l, s. 198-204,
Bangkok
99. MK (?)
1992 - Starszy brat Marszałka,
Warszawa
100. Malinowski Kazimierz
1970 - Prekursorzy muzeologii polskiej, s. 78-98, 130-135, 137-138, 140,
143-146, 148, 152, 154-155, 158,
Poznań
101. Maślińska Irena
1991 - Bronisławem Piłsudskim interesuje się Europa. W cieniu brata,
"Express Wieczorny", nr 240, s. 4,
Warszawa

�342
102. N ałęcz Daria i Tomasz
1986 - Józef Piłsudski - legendy i fakty, s. 84-85, 87, 89-90, 94, 101, 132,
Warszawa
103. Nitsch Kazimierz
1960
Parę osobistych wspomnień o Bronisławie Piłsudskim,
[w:] Ze wspomnień językoznawcy, s. 100, 210-216, 223-224,
Kraków
104. Olejniczak Jolanta
1992 - Działalność społeczna Bronisława Piłsudskiego po powrocie na ziemie
połskie i jej dokumentacja,
Praca magisterska
napisana pod kierunkiem
prof. dr. Alfreda
F. Majewicza w Katedrze Językoznawstwa Porównawczego i Orientalnego Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Maszynopis
pracy w zbiorach International Institute Ethnolinguistic and Oriental
Studies w Stęszewie,
Poznań
105. [Olszewicz Bolesław]
1922 - Bronisław Piłsudski,
"Przegląd Geograficzny", t. 2 za lata 1920-1921, s. 162,
Warszawa
106. Paźniewski Włodzimierz
1986 - Ludzie niezwykli. Japońska rodzina Piłsudskiego,
"Katolik", nr 27, s. 12,
Katowice
107. Piechowski Adam
1985 - Zapomniana postać z dziejów Zakopanego: Bronisław Piłsudski,
"Podhalanka",
nr 2, s. 44-49,
Ludźmierz
108. Piechowski Adam
1985 - Polski badacz Ajnów,
"Poznaj Świat", nr 9, s. 18-19, 30,
Warszawa
109. Piłsudska Aleksandra
1989 - Jł'spomnienia, s. 89, 91, 94,
Warszawa
110. Piłsudski Józef
1937 - [List do redakcji w sprawie Bronisława Piłsudskiego],
[w:] Pisma Zebrane, t. 1, s. 37-39
Warszawa
111. Piłsudski Rowmund
1988 - Kronika rodu Piłsudskich, s. 34,
Londyn
112. Płygawko Danuta
1986 - Sienkiewicz w Szwajcarii. Z dziejów akcji ratunkowej dla Polski w czasie
pierwszej wojny .vwiatowej, s. 97-98,
Poznań
113. Pobóg-Malinowski
Władysław
1934 - Niedoszły zamach 13 marca 1887 roku
udział w nim Polaków,
"Niepodległość", nr 10, s. 21-35,
Warszawa

�343
114. Polska ...
1918 -

Polska w kulturze powszechnej. Dzieło zbiorowe, pod red. Feliksa, cz. 1,
s. 189,

Kraków
115. Polska ...
1939 116.

117.

118.
119.

120.

121.

122.
123.
124.

125.
126.

Polska i Polacy w cywilizacjach .fwiata. Słownik encyklopedyczny, pod
red. Władysława Po bóg-Malinowskiego, t. l, zeszyt 3, s. 258-259,
Warszawa
[Polskie Towarzystwo Ludoznawcze]
1992 - Pomnik B. Piłsudskiego na Sachalinie,
"Relax", Ilustrowany Magazyn Polski, nr 12, s. 16,
Chicago
Reychman Jan
1930 - Zapomniany badacz Podhala,
"Zakopane", nr 10, s. 2,
Zakopane
Reychman Jan
1971 - Peleryna, ciupaga i znak tajemny, s. 107, 149, 156-159,
Kraków
Romer Eugeniusz
1989
Pamiętnik paryski (1918-1919),
Do druku przygotowali Andrzej Garlicki, Ryszard Świętek, s. 153,
155-156,
W rocła w - Warszawa - Kraków - Gdańsk - Łódź
Rzeźba Andrzej
1992 - Wystawa w Galerii Azjatyckiej. Bronisław Piłsudski - kto to jest?
"Polska Zbrojna", nr 16, s. 5,
Warszawa
Sieroszewski Wacław
1914 - Bronisław Piłsudski, urodził się w 1866 r. w Zułowie w pow. święciańskim,
-1921
zmarł w roku 1918 w Paryżu,
"Rocznik Podhalański", nr 1, s. V-XXX,
Zakopane
Sieroszewski Wacław
1926 - W{:ród kosmatych ludzi,
Warszawa
Sieroszewski Wacław
1934 - Marszałek Józef Piłsudski, s. 9-12,
Warszawa
Sieroszewski Wacław
1937 - Bronisław Piłsudski. Materiały do biografii Bronisława Piłsudskiego,
"Sybirak", nr l, s. 28-42,
Warszawa
(Przedruk z "Rocznika Podhalańskiego" nr 1: 1914-1921, s. V-XXX).
Sieroszewski Wacław
1961 - Dzieła, t. 18. Szkice podróżnicze i wspomnienia, s. 219-274,
Kraków
[Skowronek Jerzy, Alicja Bochenek, Marek Cichowski, Krzysztof Filipow]
1986 - Cmentarz Polski w Montmorency, s. 94, 195, 261,
Warszawa

�344
127. Słabczyński Wacław
1953 - Polscy obrońcy ludów kolonialnych,
"Problemy", nr 5, s. 298-307,
Warszawa
128. Słabczyński Wacław
1954 - Polacy badacze Syberii,
"Wiedza i Życie", nr 21, s. 590-596,
Warszawa
129. Słabczyński Wacław
1988 - Polscy podróżnicy i odkrywcy. Wydanie drugie zmienione (uzupełnienia
Tadeusza Słabczyńskiego), s. 144-145, 373, 419,
Warszawa
130. Słabczyńscy Wacław i Tadeusz
1992 - Piłsudski Bronisław Piotr
[w:] Słownik podróżników polskich, s. 146-148,
Warszawa
131. Sokolewicz Zofia
1973 - Miejsce etnografii polskiej w nauce obcej (do 1939 r.), [w:]
Historia
etnografii polskiej, pod red. Małgorzaty
Terleckiej,
s. 176,
Wrocław- Warszawa-Kraków-Gdańsk
132. Sokolewicz Zofia
1987 - Etnografia i etnologia, [w:] Historia nauki polskiej, pod red. Bohdana
Suchodo1skiego, t. 4, 1863-1918, cz. Ill, s. 883,
Warszawa
133. Stecki Konstanty
1969 - Początki kolekcjonerstwa etnograficznego na Podhalu,
"Lud", t. 53, s. 232-246,
Wrocław - Poznań
134. Surwiłło Jerzy
1992 - Wileńskimi śladami Józefa Pilsudskiego, s. 5, 13,
Wilno
135. Swienko Henryk
1973 - Antropologia społeczna Bronisława Piłsudskiego,
"Prace Instytutu Nauk Ekonomiczno-Społecznych
Politechniki Warszawskiej" nr 4, s. 85-117,
Warszawa
136. Swienko Henryk
1979 - Jt'kład Bronisława Piłsudskiego do etnografii religioznawczej,
"Studia Religioznawcze", nr 14, s. 77-98,
Warszawa
137. Szcześniak Bolesław
1954 - Polonica japońskie (materiały japońskie dotyczące wpływów kulturalnych
oraz wiedzy o Polsce w Japonii),
"Teki Historyczne", t. VI, nr 3-4, s. 160-176,
Londyn
138. Szpotański Stanisław
1934 - Bronislaw Pilsudski i jego studium o krzyżach litewskich,
"Świat", nr l, s. 3-4,
Warszawa

�345
139. Talko-Hryncewicz Julian
1920 - Bronisław Piłsudski jako badacz Dalekiego Wschodu,
"Naprzód", nr 112, s. 3-4, nr 113, s. 3-4,
140. Talko-Hryncewicz Julian
1920 - Bronisław Piłsudski jako badacz Dalekiego Wschodu,
"Orli Lot", nr 1, s.
141. Talko-Hryncewicz Julian
1922 - Bronisław Piłsudski,
[w:] Bronisław Piłsudski, Krzyże litewskie. Życiorysem autora poprzedził Dr Julian Talko-Hryncewicz, s. III-XIII,
142. Uziembło Adam
1987 - Ludzie i Tatry, s. 209-211,
Kraków
143. Wicherkiewicz Tomasz
1991 - »Kratkij oczerk ekonomiczeskogo byta Ajnow na o. Sachalin« i »Karafuto
ainu-no jotai« Bronisława Piłsudskiego. Komparatywna analiza tekstów
z ustaleniem ich genezy i chronologii,
Praca magisterska wykonana pod kierunkiem profesora Alfreda
F. Majewicza w Instytucie Językoznawstwa Uniwersytetu im. Adama
Mickiewicza w Poznaniu,
Poznań
144. Wicherkiewicz Tomasz
1992 - Reading and comparing Bronisław Piłsudski's Russian and Japanese
language articles on economic life of Sakhalin Ainu,
[w:] Murasaki K. et al. (eds.) Saharin-to B. Piusutsuki. Piusutsuki-o
meguru Hoppa-no Ryojitsu-ko Iinkai, s. 157-171,
Sapporo
145. Wkład ...
1976 - Wkład Polaków do kultury świata, pod red. Mieczysława Krąpca, Piotra
Tarasa, Jana Turowskiego, s. 789,
Lublin
146. Wroniszewska Danuta, Wroniszewski Aleksander
1991 - Ziomkowie Marszałka,
"Prawo i Życie", nr 46, s. 11,
Warszawa
147. Zaleski Zygmunt Lubicz
1918 - Ś.p. Bronislaw Ginet-Piłsudski,
"Jeniec Polak", nr 36, s. l,
Le Pey (Francja)
148. Zawistowicz Kazimiera
1930 - Bronisław Piłsudski, 21.X.1866-17.v1918,
"Wiedza i Życie", nr 1, s. 25-40,
Warszawa
149. Zawistowicz Kazimiera
1937 - Bronislaw Piłsudski, 21.X.1866-17.V.1918,
"Sybirak", nr l, s. 43-50,
Warszawa
150. Zawistowicz Kazimiera
1939 - Jeszcze o Bronislawie Piłsudskim,
"Sybirak", nr 3, s. 9-12,
Warszawa

�346
151. Zborowski Juliusz
1929 - Muzeum Tatrzańskie. Rok 1928/29 i plany na przyszłoH,
"Wierchy", r. 7, s. 145-169,
Kraków
(toż [w:] Zborowski Juliusz, Pisma Podhalańskie, t. 1, Kraków 1972, poz.)
152. Zborowski Juliusz
1934 - Wspomnienia,
"Ziemia", nr 1-2, s. 5-9,
Warszawa
(toż [w:] Zborowski Juliusz, Pisma Podhalańskie, t. l, Kraków 1972,
poz. )
153. Zborowski Juliusz
1936 - Sprostowanie (B. Piłsudski na Podhalu nie posługiwał się fonografem),
"Ziemia", nr 4-8, s. 208,
Warszawa
154. Zborowski Juliusz
1972 - Pisma Podhalańskie, t. 1, s. 8, 16-17, 19,24, 26-27, 30-33, 45, 74, 202,
219-220, 292, 308-314,461-462; t. 2, s. 113-115, 120,
Kraków
155. Zborowski Juliusz
1976 - Z dziejów ludoznawstwa i muzealnictwa na Podhalu: Sekcja Ludoznawcza Towarzystwa Tatrzańskiego (1911-1919). Opracował W. H. Paryski,
"Rocznik Muzeum Etnograficznego w Krakowie", t. 6, s. 35-115,
Kraków
156. Zieliński Stanisław
1934 - Piłsudski Bronisław,
[w:] Mały słownik pionierów polskich kolonialnych
morskich,
s.363-364,
Warszawa
157. [Z.z.]
1992
Tę wystaw{' należy zobaczyć. Zbiory Bronisława Piłsudskiego, .
"Słowo Powszechne", nr 7, s. 6,
Warszawa
158. Żeromski Stefan
1926 - O Adamie Żeromskim. Wspomnienie, s. 54-57,
Warszawa
(Wcześniejsze wydanie w 1919 roku)
159. Żeromski Stefan
1912 - Uroda życia. Część trzecia, Łoskot śmigła, s. 187-220, 229-243,
Kraków oraz wydania późniejsze
160. Żytek Józef
1991 - Bronisław Piłsudski 1866-1918,
[w:] Bronisław Piłsudski badacz ludów Dalekiego Wschodu, [Katalog
Wystawy], Muzeum Azji i Pacyfiku w Warszawie, s. 5-17,
Warszawa
161. Żytek Józef
1992 - Wystawa "Bronisław Piłsudski - badacz ludów Dalekiego Wschodu",
Muzeum Azji i Pacyfiku w Warszawie,
"Lud", t. 75, s. 324,
Wrocław

�347

*
Autorzy bibliografii zapowiadają kontynuowanie jej w latach następnych z zamiarem uzupelnienia o nowe tytuły, których identyfikacja wymaga żmudnych poszukiwań.
W pierwszej jednak kolejności przedstawiona tu bibliografia zostanie w niedługim
czasie przekształcona w tzw. bibliografię rozumowaną. W takim ujęciu korzystający
z niej będą mogli zorientować się, które z prac zawierają nową faktografię tyczącą się
życia i pracy B. Piłsudskiego, a które są powtórzeniem raz już omawianych zagadnień.
Ujęcie takie będzie niezwykle pomocne dla biografów tej postaci, przy czym planuje się
w dalszej kolejności poszerzenie bibliografii o prace zagranicznych autorów piszących
o B. Piłsudskim, mające odzwierciedlać recepcję jego badań we współczesnej antropologii kulturowej. Wreszcie na koniec planowane jest opublikowanie bibliografii
prac B. Piłsudskiego wraz z zestawieniem materiałów znajdujących się w archiwach
oraz bibliotekach krajowych i zagranicznych.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7563" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7542">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/aad70b6efebaa5ff5b4ec183cb3877e9.pdf</src>
        <authentication>d013625dbd593d27057a942568af857d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90261">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4092</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90263">
                <text>1956</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90265">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3819</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90267">
                <text>Z historycznego archiwum / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1956 t.10 z.3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90269">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1956 t.10 z.3; s.196-198</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90270">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90271">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90272">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="90273">
                <text>Z

H

I

S

T

O

R

Y

KONKURSY

„Franciszek na Bielinie, Otwocku,
Karczewiu i Kamionce, bieliński,
czerski, sztumski, osiecki starosta,
kawaler orderu Sw. Stanisława",
wydal w r. 1781 u s t a w ę dla mia­
steczka swego, Kamionki, położo­
nego w pow. lubartowskim, w któ­
rej w § I V czytamy:
„Premia za płótno i przędzę:
1. Chcąc, ażeby wyrobek płócien
coraz lepiej kwitnął w mieście
Kamionce, w proweniencji mo­
stowego i grobelnego odkłada­
ne być powinno na premia co
rok złotych 100, tj. złotych 50
na prządki a 50 na tkaczów.
2

Wyznaczone 50 zł na prządki
tak wydawane będą: w dzień,
który Urząd wyznaczy, wszyst­
kie osoby przędzące w mieście
Kamionce przędze swoje na
Ratusz przyniosą, do każdego
przywiąże się kartkę, na któ­
rej imię prządki napisane b ę ­
dzie, przędzy zaś w każdym
pakiecie tyle być powinno, aby
z niej mogła być zrobiona sztu­
ka płótna, dopiero tkaęze miej­
scy nie patrząc na kartki trzy
motki wybiorą, tej, która n a j cieniej uprzędła [wypłacić na­
leży — R. R.] — zł 24, druga
[otrzyma] 16, trzecia 10, a każ­
da przędza do własnej prządki
wrócić się powinna.

C

196

N

E

D L A PRZĄDEK

G

O

I TKACZY

A

W

3. Wyznaczone 50 zł na tkaczów
tak mają być rozprowadzone:
Tkacze na dzień przez Urząd
wyznaczony każdy płótna przez
siebie wyrobione na Ratusz
przyniesie i znakami oznaczy.
Żadna zaś sztuka do konkursu
o premium przyjęta nie będzie,
która dwa łokcie cpełna sze­
rokości nie ma. Pomiędzy tymi
sztukami Urząd najszerszą i
najcieńszą i najgęściejszą wy­
brawszy, temu tkaczowi, który
ją wyrobił, każe wypłacić zło­
tych 24, drugiemu 16, trzecie­
mu 10, a płótna tym, którzy
je wyrobili, nazad wrócić się
powinno.
4. Sesja naznaczająca
premium
prządkom poprzedzić powinna
sesję premium tkaczów dając
czas wyrobienia płótna z przędzów do konkursów przynie­
sionych i gdyby płótno zrobio­
ne było z przędzy, która pre­
mium uzyskała a osądzono by
to, aby za to płótno tkacz pre­
mium otrzymał, to Urząd miej­
ski do pierwszego premium
każe złotych 3, do drugiego 2.
a do trzeciego 1 więcej przy­
dać, aniżeli wyżej opisane jest,
to jest, pierwsze premium czy­
ni 27. drugie 18, trzecie 11."
Odpisano z oryginału, znaj­
dującego się w archiwum

ZABAWKI

Inwentarz rzeczy należących do
obywatela
świdnickiego
Kaspra
Helwika, który nie płacił za lokal
w kamienicy Jana Bełzy przy uli­
cy św. Jana i przez pięć lat nie
dawał znaku życia.
„Szabelek drewnianych dziecin­
nych No 56 po Vii grosza, k o n i k ó w
drewnianych
dziecinnych
Nr 93
po 2 gr. Raitarów albo chłopaków
na koniach drewnianych 3 kopy
i 24 sztuk po 1 gr.
Aniołków
drewnianych po 2 gr. No
30,
Chłopków z dudkami No 22 po
groszu.
Krucyfiksów drewnianych

Z

DZIECINNE

R

XVIII

C

H

I

W

U

M

W

parafialnym w Kamionce,
pow. Lubartów, dzięki uprzejmej informacji ob. To­
masza Ruska. Nadesłał R.
Reinfuss.

Dwór ustala wygląd ubio­
rów noszonych przez miesz­
kańców małego miasteczka
w r. 1769.
„Cztyrdziesta czwarta powinność:
Odzienia o b y w a t e l ó w miasteczka
P a w ł o w a jakie mają być.
Żupan
niebieski sukienny bez kontusza, pas
czyrwony, czapka zielona z baran­
kiem białym, żadnej broni do boku
używać nie powinni oprócz trzciny
lub laski, w domu zaś każdy ma
mieć strzelbę.
Żony i córki mają nosić spódnice
niebieskie, kamizelki takiegoż ko­
loru, fartuch biały płócienny, na
głowach zaś ubiór według upodo­
bania."
Pawła
Ksawerego
Brzo­
stowskiego ustawy dla ma­
jętności P a w ł o w a cz. Merscza pod Wilnem w r. 1769.
Collectanea ex archiv. collegii iuridici. Т. I I . P A U ,
K r a k ó w 1938. str- 419. Na­
desłał R. Reinfuss.

W I POŁ. X V I I W

No 18, kolebeczek malusinkich kop
8 у 19 szt. za kopę zł. 1. Ptasz­
k ó w dziecinnych tuzinów 5 kóp у
znowu 5 tuzinów po 6 gr. tuzin.
Kolebek zawiesistych
dziecinnych
maluśkich białych drewnianych tu­
zinów kóp 22 у znowu 24 tuzinów
po zł. 3 kopa. Piszczałek malowa­
nych m a ł y c h półpiętej kopy tuzi­
n ó w za zł. 5 kopa. Piszczałek bia­
łych więtszych farbowanych tuzi­
nów 40 tuzin po gr. 12. Piszczałek
mniejszych także farbowanych tu­
zinów 18 tuzin po gr. 9. Piszczałek
fuiar tuzinów 68 tuzin po gr. 10."

(Wviatki z w i ę k s z e g o inwentarza
obejmującego również towary ga­
lanteryjne, przybory do szycia, igły,
zwierciadełka, okulary itp.)
Acta scabinalia
et advocatialia.
(Inventarii. Rok 1634). Str. 1829.
Wojew. Arch. P a ń s t w . K r a k ó w Syg­
nał. 240.
Nadesłała Dr M. Gutkowska-Rychlewska.
Dodatek do „Czasu" nr 4 z dn.
10 lutego, niedziela, 1850 г., str. 4.
Wiadomości Bibliograficzne i A r ­
tystyczne.

�RZEŹBIARZE W I E J S C Y

W pojęciu wyrazu artysta
łą­
czymy zwykle i piękność myśli, i
doskonałość formy, przeto
tych
rzeźbiarzy wiejskich artystami na­
zwać bym się wahał. — Z w a ż m y
jednak, czyli oni nie godniejsi tej
szczytnej nazwy
od niejednego
zręcznego naśladowcy
obczyzny?
Ten z zaczerpniętej nauki, z obce­
go doświadczenia, z kombinacji ob­
cych myśli, wreszcie z form,
do
których wyszukania potrzebną
po­
siada przebiegłość, sklei utwór, któ­
rym miano artysty niesłusznie zvskuje, chłopek w y ś w i e c a sam z sie­
bie i myśli, i formy bez wzorów i
nauki, bez pomocy niczyjej stwa­
rza i wykonywa: utwór jego to po­
czątek sztuki — kopista to przechód, — artysta stoi już u szczytu.
Nie mniej w i ę c pierwszy jak inni
zasłużyć winien na wdzięczne wspo­
mnienieW w ę d r ó w k a c h moich nieraz zda­
rzyło mi się napotkać owych samoucznyeh twórców, a często płody
ich podziwiałem ze względu na
rzeźbiarzy, co je stworzyli i wyko­
nali — w y m i e n i ę tu znaczniejszych
pokrótce. N a j w y ż e j między rzeźbia­
rzami wsiowymi stanął znany Waw­

W

OKRĘGU M I A S T A K R A K O W A

rzyniec Knapiński z Lipowca od
ludu Pituch lub Bożek zwany; uro­
dził on s i ę we wsi Płazie r. 178i.
z młodu w y k o n y w a ł w pałacu bisku­
pów krakowskich roboty stolarskie,
za co go biskup
Sołtyk kilkoma
morgami gruntu w okolicy Lipowa
obdarzył; znane są mieszkańcom
Krakowa
jego
drobiazgowe we
flaszeczkach zamknięte wyobrażenia
Męki P a ń s k i e j ; w okolicznych też
kościołach wiele jego u t w o r ó w znaj­
dujemy — umarł r. 1833.
Uczeń jego Bryłka żyje dziś w
Babicach i nie niżei stoi od swoieeo
poprzednika. — W Czernichowie
mieszka Kasper Sztuka,
którego
dziełem są rzeźby w kościele wiej­
skim w Rybny. — Wieś Bobrek
posiada samoucznego drzeworytni­
ka, którego obrazków m n ó s t w o po
odpustach widzieć się zdarzy.
W Raciborowicach i szeroko w
okolicy spotykałem Wilgusa z B i n czyc ulubieńca ś p . Sierakowskiego.
Postać tego wieśniaka szatą cudow­
ności i czarodziejstwa okryła
się
w oczach ludu, który owoce jego
zdolności
za
dziwy
poczytywać
zwykł. Pęka dzwon w Raciborowi­
cach, w miejsce dźwięcznych to­

nów, klekot rozlega się w okolicy;
przybywa Wilgus, odłączeniem brze­
gów pęknięcia przypiłowaniem. wra­
ca dawny głos dzwonu na podziw
wieśniakom- Jest on zarazem mura­
rzem, rzeźbiarzem, kowalem, stola­
rzem, zegarmistrzem, malarzem
i
budowniczym;
słowem,
wvkona
wszystko, co zręczna ręka zdziałać
może. Niedawno zrobił sztuczny w ó ­
zek, którym bez koni do pobliskiej
wsi na jarmark przyjechał. — Do
dziwnych o nim wieści przyczynia
się i następna okoliczność którą
sam z ust jego słyszałem: pomysły
do budowania młockarni, składania
wiązań itp. we śnie zwykle naj­
pierw mu się objawiaia, po przebu­
dzeniu wykonywa modele — a po­
m y ś l n y skutek pracy nigdy sobie,
ale zawsze P. Marii przypisywać
zwykł. Czynny ten a s ę d z i w y
już
starzec żyje w ubóstwie,
a nie
chciwy na zyski, zawsze zamyślony
i roztargniony, skromny, grzeczny i
przyjacielski.
J. Ł
Nadesłał dr Jerzy

Zanoziński

ERRATA

W nr 6/1955 r. na str. 348 w przypisie 49 tytuł komunikatu prof, dra A. Bochnaka
winien brzmieć: „Rzeźby z X V I I I w. w Kielcach, Jędrzejowie i Zielonkach". Na
str. zaś 351, w. 35 powinno być caduco, a nie caduce.

197

1

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7537" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7518">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/bc83f5dede953e5581137251b532e7d4.pdf</src>
        <authentication>cdd50191ad88743cdbef9aa7d3a89058</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89958">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5223</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89960">
                <text>2005</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89962">
                <text>etnologia polska</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="89964">
                <text>Kopczyńska-Jaworska, Bronisława</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89966">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4848</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89968">
                <text>"Pracować nie tylko sdla zysku i marnej chwały" / LUD 2005 t.89</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89970">
                <text>LUD 2005 t.89, s.295-312</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89972">
                <text>Kopczyńska-Jaworska, Bronisława</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89974">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89977">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89979">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89985">
                <text>Lud, t. 89, 2005

III. R O Z M O W Y I W SPO M N IE N IA

BRONISŁAWA KOPCZYŃSKA-JAWORSKA
Katedra Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytetu Łódzkiego

„PRACOWAĆ NIE TYLKO DLA PODŁEGO ZYSKU
I MARNEJ CHWAŁY”.
ODPOWIEDZI NA PYTANIA ZBIGNIEWA JASIEWICZA

Studia na Uniwersytecie Łódzkim podjęła Pani Profesor ju ż wiosną 1945
roku, a jesienią tegoż roku stała się Pani pierwszą studentką łódzkiej etno­
grafii. Uzyskała zatem Pani Profesor możliwość obserwacji i uczestnictwa
w pracach etnologii polskiej od początku okresu powojennego aż p o dzień
dzisiejszy. Jak można określić kierunek zmian, którym podlegała nasza dys­
cyplina na przestrzeni ostatnich 60 lat?

Wyczerpująca odpowiedź na to pytanie wymagałaby osobnego referatu.
Pisałam juź na ten temat wraz z prof. Józefem Bursztą w artykule zamówio­
nym przez czasopismo „Ethnos” (Stockholm 1982, nr 1-2, tekst polski „Lud”
t. 66,1982, s. 3-17) i po przejrzeniu go stwierdziłam, że niewiele bym w nim
zmieniła poza tym, że opisywał on zarówno organizacyjne, jak merytoryczne
losy dyscypliny do pierwszych łat 80. Mimo iż artykuł ten pisany był jeszcze
w latach „realnego socjalizmu”, nie widać w nim specjalnie śladów stosowa­
nej wówczas autocenzury. Może tylko brak w nim do końca wyraźnie sfor­
mułowanych ocen merytorycznego dorobku powojennej etnografii ani tro­
pienia „hańby domowej” (rok publikacji!).
Odnośnie do generalnych zmian, jakie, podobnie jak we wszystkich in­
nych naukach humanistycznych, zaszły również w naukach etnologicznych,
to doczekały się one już licznych omówień (zob. chociażby t. 88 „Ludu”),
których nie chciałabym tu streszczać.
Etnologia, razem z antropologią kulturową i społeczną, to wyjątkowe dzie­
dziny nauki, w których bardzo wcześnie eksponowaną pozycję zajęły kobiety,

�296

Bronisława K opczyńska-J aworska

w tym uczone polskie. Wystarczy przypomnieć Antoninę Czaplicką, pierwszą
kobietę wykładającą antropologię od roku 1916 na Uniwersytecie Oksfordzkim, i Cezarię Baudouin de Courtenay-Ehrenkreutz-Jędrzejewiczową, która
profesorem Uniwersytetu Wileńskiego mianowana została w roku 1929. Czym
można wyjaśnić to zjawisko? Katedra Etnografii Uniwersytetu Łódzkiego była
po wojnie jedyną kierowaną przez kobietę, Profesor Kazimierę Zawistowicz-Adamską. Kierownictwo Katedry przejęła następnie Pani Profesor. Katedrę
Łódzką można zatem uznać za najbardziej sfeminizowaną. Czy istnieją cechy
szczególne kobiecych badań i pisarstwa etnologicznego?

Przyznam, że zaskakuje mnie samo postawienie pytania i ocena sytuacji, tak
dalece, że trudno mi na nie odpowiedzieć. Przede wszystkim ocena, że Katedra
Łódzka była „najbardziej sfeminizowana”. Przecież obok prof. W. Dynowskiego
w badaniach i pracy dydaktycznej Katedry Warszawskiej bardzo dużą rolę ode­
grały prof. A. Kutrzeba-Pojnarowa i prof. Z. Sokolewicz? A jak ustosunkować
się do wpływu prof. M. Frankowskiej na działalność ZakJadu Etnografii IHKM
PAN czy prof. M. PriifFerowej na muzeologię polską? Jakiś rodzaj oddziaływa­
nia wymienionych osób widziałabym przede wszystkim na polu organizacji na­
uki, a nie w jakimś szczególnie „kobiecym” podejściu do badań czy charakterze
pisarstwa etnograficznego (tu trzeba uwzględnić założenia „postpozytywistyczne”, które na pewno ograniczały ekspresję osobistą!). Nie wiem, czy za „kobie­
cą” właściwość uznać można cechującą zwłaszcza prof. prof. K. ZawistowiczAdamską, A. Kutrzeba-Pojnarową i M. Znamierowską—Priifferową ogromną
bezkompromisowość zarówno w sprawach naukowych jak organizacyjnych?
Jedną ze specjalności badawczych ośrodka łódzkiego były studia nad współ­
działaniem w kulturze i życiu społecznym wsi, uprawiane p o d koniec lat 40.
i na początku 50. Wiem oczywiście, że nie były to badania zlecone przez par­
tię czy rząd w okresie kolektywizacji wsi w Polsce. Jednocześnie jednak zo­
stały przedstawiane, np. w memoriale opracowanym przez konferencję etno­
grafów w Krakowie z lutego 1951 roku, jako studia wskazujące na etnografię
jako na dyscyplinę przydatną w zabezpieczaniu potrzeb budownictwa socjali­
stycznego: „ kooperacji, pracy, wiążące się ściśle z organizowaniem spółdzielni
produkcyjnych ” („Lud" t. 39, 1948-1951, druk. 1952, s. 628). Jakie były rze­
czywiste źródła tych interesujących badań? Czy prowadzący badania mieli świa­
domość możliwości ich upolitycznienia i ideologizacji?

O początku i wyjściowej koncepcji badań wspominałam już w innym miej­
scu1. Powtórzę więc tylko, że chodziło w nich o przypomnienie, iż w tradycji
kulturowej wsi polskiej istnieje rozbudowana koncepcja współdziałania, od­
1 B. Kopczyńska-Jaworska, Wgórach i w mieście, w: Moja droga do nauki, Łódzkie Towarzy­
stwo Naukowe, Łódź 2000, s. 50-52.

�Pracować nie tylko dla podłego zysku i marnej chwały

297

wołanie się do której mogłoby być pomocne przy odbudowie zniszczonego
przez wojnę kraju. Te zdania, które przytacza Pan Profesor, nawiązujące do
organizowania spółdzielni produkcyjnych (które nie były w swej istocie spół­
dzielniami!), to reżymowy ukłon, nie wiem nawet czyjego autorstwa? Na­
szych badań nie tylko nikt nie chciał wykorzystać, ale wręcz odwrotnie, nie
chciano dopuścić do opublikowania ich wyników! Pierwsze wyniki opubli­
kowano z dużym trudem i z pomocą pewnych protekcji (zob. w.w. tekst).
Dalsze opublikowano już bez przeszkód (po 1956 roku), ale nadal w ówcze­
snej gospodarce scentralizowanej nie spotkały się z zainteresowaniem (trud­
no uznać za przejaw zrozumienia istoty tradycyjnej pomocy wzajemnej uży­
cie nazwy „pomoc wzajemna” w rozporządzeniu, nakazującym mieszkańcom
wsi świadczenia zbliżone do dawnych szarwarków!). Przyszło czekać bez mała
pół wieku, aby pojawiło się zarówno naukowe, jak praktyczne zainteresowa­
nie społecznymi formami współdziałania, które uznaje się dziś za niezbędny
aspekt działań życia społecznego (świadczy o tym m.in. ponad 20 tysięcy
odwołań do różnych form współdziałania w Internecie!).
Nie pytam Pani Profesor, kto był Jej nauczycielem i mistrzem. Była nim
Profesor Kazimiera Zawistowicz-Adamska. To piękna i intrygująca postać
w dziejach polskiej etnologii. Jakie było credo naukowe i społeczne Profesor
Kazimiery Zawistowicz-Adamskiej? Czy choćby niektóre założenia i przeko­
nania przez nią przyjmowane udało się zachować i mogą być użyteczne rów­
nież dzisiaj?

Znowu zbyt obszerne zagadnienie, do którego trudno ustosunkować się
w krótkiej wypowiedzi, nie mówiąc już o tym, że moje „widzenie” Profesor
może być dyskusyjne, bo bardzo subiektywne!
Dla mnie dominującą cechą pracy naukowej Profesor była jej wiara w za­
równo naukową, jak i istotną dla rozwoju wsi polskiej wartość badań etnogra­
ficznych. W naukowej pracy dominowało przekonanie o istotnym znaczeniu
empiryzmu, choć przystępowała do organizacji badań z jasno uświadomioną
koncepcją, u podstaw której leżały nie zawsze zwerbalizowane założenia ogólne.
Chlubiła się tym, że była chyba jedynym etnografem, który przebywał
w badanym środowisku przez okrągły rok! Swoje obserwacje, zrobione na mar­
ginesie podstawowych badań opublikowała w formie prawie literackiej w Spo­
łeczności wiejskiej. Ze względu na charakter tej publikacji, miała zawsze wąt­
pliwości, czy pracę tę można zaliczyć do jej dorobku „naukowego”.
Obruszała się, gdy w środowisku etnograficznym nazywano ją niekiedy
„socjologiem”. W swoim mniemaniu, zwłaszcza ze względu na ten kult ba­
dań, kontaktu „twarzą w twarz” z badanym, uważała, że jest „etnografem”,
jakkolwiek tłumacząc zjawiska kulturowe, relatywizowała je głównie do uwa­
runkowań społecznych. W dobie rozwiniętych socjologicznych badań „ilo­

�298

Bronisława Kopczyńska-Jaworska

ściowych”, opartych o masowe badania typu ankietowego, co do których miała
liczne zastrzeżenia, nie identyfikowała się z socjologami. Nacisk kładziony na
badania etnograficzne związany był także z jej przekonaniem, że tworzone przez
etnografa zapisy stają się źródłem historycznym, stąd waga, jaką przypisywała
do tworzenia uporządkowanych archiwów z badań. W związku z tymi przekona­
niami dyskutowała z prof. B. Baranowskim, który np. podważał wyniki badań
atlasowych, czy miała wręcz żal do prof. J. Burszty, który polemizował z potrze­
bą, w pracach nad współdziałaniem, zbadania wszystkich gospodarstw obserwo­
wanej wsi (zasada zrealizowana przez A. Mioduchowską we wsi Brzozówka na
Kurpiach). Niestety, nie udało mi się znaleźć recenzji prof. Burszty, i o ile pamię­
tam reakcje Profesor, to nie pamiętam argumentów prof. Burszty.
Odnośnie do zainteresowań społecznych, to prof. Zawistowicz była typo­
wym przedstawicielem polskiej inteligencji patriotycznej, pamiętającym czasy
zaborów i odzyskanie Niepodległości, inteligencji o tak zwanych „postępowych”
i liberalnych poglądach, z imperatywem „służby społecznej” na czele. Była
wielbicielką uniwersytetów ludowych i „pracy u podstaw”. Pomimo zafascy­
nowania kulturą wsi i dostrzegania jej ciężkiej sytuacji gospodarczej, czy ogra­
niczeń z dostępem do oświaty, nie należała, jak mi się wydaje, do grona rady­
kałów, kontakty rodzinne (jej pierwszy mąż był chyba działaczem legionowym,
pracował w dyplomacji) wiązały jąraczej ze środowiskiem piłsudczykowskim,
przyjaźniła się z prof. Heleną Radlińską, Jędrzejem Ciemiakiem, kierownic­
twem Instytutu Gospodarstwa Społecznego (Ludwik Krzywicki, Stanisław Rychliński, Tadeusz Szturm de Sztrem). Współpracowała z upaństwowionym
Uniwersytetem Ludowym w Szycach, w czasach gdy usunięto z niego Solarza,
jakkolwiek zawsze wyrażała się o jego działalności z wielkim uznaniem!
W czasie wojny w Warszawie brała udział w tajnym nauczaniu Wolnej Wszech­
nicy Polskiej oraz kierowała jedną z komórek Komendy Głównej AK, która
zajmowała się odbiorem i wyposażaniem tzw. cichociemnych (za działalność
tę została odznaczona Krzyżem Walecznych, Krzyżem Armii Krajowej i Zło­
tym Krzyżem Zasługi z Mieczami nadanymi przez rząd polski na emigracji).
W PRL-u, mimo że krytycznie nastawiona do „władzy ludowej”, jedno­
cześnie pracowała z oddaniem na Uniwersytecie i w Dziale Etnograficznym
Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego w Łodzi, brała czynny udział
w wystawach na dziesięciolecie i dwudziestolecie Polski Ludowej, szykując
ekspozycję sztuki ludowej. Uczestniczyła we wszelkich działaniach, radach,
ekspertyzach, które miały na celu ochronę sztuki i kultury ludowej i działal­
ności etnograficznej w ogóle. Wolna od wszelkiej ksenofobii, tolerancyjna
w sprawach obyczajowych, jednocześnie przestrzegała twardo własnego ka­
nonu wartości. Pewną jej słabością w świetle deklarowanych poglądów de­
mokratycznych był noszony sygnet oraz szczególna duma z powodu „kreso­
wego” pochodzenia (stamtąd wywodzili się „prawdziwi” Polacy!). Zdarzyło
mi się kilka razy usłyszeć od niej uwagę o „obcych”, nieznanych jej, „chyba

�Pracować nie tylko dla podłego zysku i marnej chwały

299

łódzkich, mieszczańskich, a może niemieckich obyczajach”? Wieś była dla
niej niewątpliwą ostoją swojskości! Jednocześnie z wielkim entuzjazmem
uczestniczyła w pracach Koła Miłośników Folkloru Łódzkiego, wręcz przy­
jaźniąc się z poetą-tramwajarzem Tadeuszem Muchą czy artystą ludowym
panem Henrykiem Burzyńskim, który odwiedzał ją w ostatnich latach jej ży­
cia. Prowadzili ze sobą długie rozmowy podczas spacerów w pobliskim Par­
ku Staszica. Była już bardzo słaba, on przyjeżdżał specjalnie z podłódzkiej
wsi, gdzie mieszkał, żeby się nią zaopiekować!
Katedrze Etnografii Uniwersytetu Łódzkiego dwukrotnie, w roku 1951
i 1964, odbierano prawo kształcenia studentów. Pierwsze wstrzymanie nabo­
ru, o czym p isze Pani Profesor w autobiograficznym szkicu W górach
i w mieście (w: Moja droga do nauki, Łódzkie Towarzystwo Naukowe, Łódź
2000), było sankcją za wstrzymanie się Profesor K Zawistowicz-Adamskiej
od poparcia uchwał I Kongresu Nauki Polskiej. Profesor K. Zawistowicz—
-Adamska była ponadto przedmiotem ataków profi Józefa Chałasińskiego.
Jakie były tego przyczyny?

Czym była spowodowana ta obustronna niechęć, zawsze było dla mnie za­
gadką! W gruncie rzeczy oboje tak samo wysoko cenili kulturę wsi. Oboje
bez reszty oddani byli pracy naukowej. Przed wojną oboje wykładali na let­
nich kursach dla nauczycieli. Oboje wykładali na Wolnej Wszechnicy Pol­
skiej. Nigdy nie słyszałam od Profesor o jakimkolwiek jawnym konflikcie
między nimi. Może wzajemna niechęć była odbiciem rywalizacji naukowej,
jaka panowała między Instytutem Gospodarstwa Społecznego, kierowanym
przez L. Krzywickiego, i Państwowym Instytutem Kultury Wsi, w którym
badania prowadził J. Chałasiński?
W każdym razie, gdy po wojnie spotkali się na Łódzkim Uniwersytecie,
Chałasiński, pomimo o wiele wyższej pozycji (był kierownikiem Instytutu
Socjologii, ona zaledwie małego Zakładu Etnografii, on był już profesorem
zwyczajnym, ona zaledwie doktorem, zastępcą profesora), nie opuścił żadnej
okazji, żeby jej dokuczyć i utrudnić życie zarówno naukowe, jak prywatne!
Obserwowałam to na co dzień i z bliska, gdyż nie tylko pracowałam od lipca
1946 roku w Zakładzie Etnografii, ale przyjaźniłam się z wieloma kolegami
z Instytutu i chodziłam na zajęcia z socjologii. Chyba mojej roli najbliższej
współpracownicy Profesor zawdzięczałam zainteresowanie prof. Chałasińskie­
go, który na seminarium socjologicznym, gdy przygasała dyskusja, miał zwy­
czaj pytać z sardonicznym uśmiechem: „A co ma do powiedzenia nasza etnografka?”. Nigdy też nie przepuścił okazji, żeby nie zaznaczyć coś na temat
tych, których interesują „hafty i wycinanki”, chociaż doskonale wiedział, że
akurat nasze badania dotyczą zupełnie czegoś innego! Przykładem jego „bez­
interesownej złośliwości” było zawezwanie Profesor do Rektoratu w ostat­

�300

Bronisława Kopczyńska-Jaworska

nim dniu urzędowania (dostał nominację na Prezesa PAN), żeby jej osobiście
zakomunikować, że postanowiono dokwaterować j ej lokatora do pozyskane­
go z przydziału uniwersyteckiego mieszkania (Profesor zajmowała dwa po­
koje, z których jeden był przechodni i ceniła sobie bardzo swoj ą prywatność!).
Notabene po wyjeździe Chałasińskiego nikogo jej nie dokwaterowano!
Były również w tej awersji momenty komiczne. Na obronie mojej pracy
doktorskiej, która to obrona odbywała się przy pełnej Radzie Wydziału, wów­
czas Humanistycznego, padł jeden głos negatywny. W czasie ogłaszania wy­
ników głosowania Pani Profesor odruchowo spojrzała na Chałasińskiego, który
podniósł ręce do góry i pokręcił głową, że to nie on!
Jeszcze długo w okresie p o II wojnie światowej etnologia (etnografia) przy­
pominała zbiorowość udzielnych księstw, to izolujących się, to zawierających
zaczepno-obronne sojusze. Wielkim tego czasu (Kazimierz Moszyński, Euge­
niusz Frankowski, Józef Gajek) zwykle towarzyszyły panie adiunkt — żony
lub współpracownice. Z kim najchętniej nawiązywała kontakty i współpraco­
wała Profesor Kazimiera Zawistowicz—Adamska, jakim i posługiwała się kry­
teriami oceny innych etnografów?

Profesor ogromnie szanowała prof. Kazimierza Moszyńskiego jako czło­
wieka i za jego wiedzę, co nie znaczy, żeby w pełni uznawała jego metodę
pracy. Na przykład w dyskusji nad założeniami Polskiego Atlasu Etnogra­
ficznego popierała stanowisko swoistego historyzmu prof. J. Gajka, a w wy­
tycznych do badań dumna była z przeforsowania „ogólnej charakterystyki
badanej wsi” w punktach atlasowych! Podobnie jak inni młodsi od Moszyń­
skiego etnografowie nie doceniała wówczas jego „kulturologicznych” zało­
żeń. Podobnie z szacunkiem (i większą aprobatą, jako do socjologizującego
etnografa) odnosiła się do dorobku prof. Kazimierza Dobrowolskiego, choć
z kolei nie aprobowała jego niektórych deklaracji społeczno-politycznych —
obaj profesorowie byli recenzentami jej pracy habilitacyjnej. Z młodszej ge­
neracji ceniła talenty terenowe prof. M. Gładysza i jego prace o sztuce. Uwa­
żała, że prof. Roman Reinfuss powinien się raczej zajmować nadal badaniem
grup etnograficznych (pozytywnie odnosiła się do jego prób połączenia myśli
J. Obrębskiego z wynikami badań „klasycznej” etnografii), nie interesowała
się osiągnięciami inwentaryzacyjnymi pracowni prof. Reinfiissa i miała mu
za złe, że nie udziela się w ogólnopolskich wojnach o pozycję etnografii, że
nie pilnuje interesów etnografii, opuszczając w przeciwieństwie do niej ze­
brania Rady Instytutu Sztuki PAN, której była członkiem, i w których czyn­
nie uczestniczyła prawie do ostatnich lat swego życia!
Stosunki prof. Zawistowicz-Adamskiej z prof. J. Gajkiem uległy na prze­
strzeni lat znamiennym zmianom. Początkowo popierała jego inicjatywy
z ogromnym entuzjazmem. Współdziałała z nim w pracach Zarządu PTL. Zor­

�Pracować nie tylko dla podłego zysku i marnej chwały

301

ganizowała aktywny Oddział Towarzystwa w Łodzi, brała udział w badaniach
zespołowych Towarzystwa, prof. Gajek był recenzentem pracy pierwszej do­
ktorantki Profesor. Ta zgodna współpraca zaczęła się psuć, kiedy w ośrodku
wrocławskim zaczęły się mnożyć różne niesnaski między pracownikami za­
równo Katedry, jak pracowni PAN czy PTL-u. Prof. Gajek był demonem ini­
cjatywy, ale zarazem autokratą. Przy okazji różnych spotkań naukowych,
a było ich w tym czasie sporo, z Międzyuczelnianymi Obozami Etnograficz­
nymi na czele, niektórzy młodsi współpracownicy, początkowo należący do naj­
bliższego grona pupilków prof. Gajka, zaczęli się na niego uskarżać, szukając
rady i pomocy poza Wrocławiem. Centrum konfliktów stał się jednak zarząd
Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego, który do początku łat 60. z pełnym
zaufaniem oddawał zarówno całą władzę, jak i wszystkie kłopoty Towarzystwa
w ręce prof. Gajka oraz pomagającej mu żony. Nie będąc na miejscu, siłą rze­
czy wszyscy członkowie zarządu ulegali relacjom „z drugiej ręki”, w końcu
skłóceni pracownicy zarzucili Profesorowi uchybienia finansowe w gospoda­
rowaniu majątkiem Towarzystwa. Kontrole finansowe zarzuty potwierdziły. Jak
zwykle w takim przypadku najtrudniej było jasno wykazać, czy chodzi o błędy
formalne w rachunkowości, czy o osiąganie jakichś indywidualnych korzyści.
Prof. Gajek oburzony, że po tylu latach tak owocnej pracy ktoś może czynić mu
jakiekolwiek zarzuty, zamknął się w sobie i odmówił kolegom wyjaśnień. Pro­
fesor Zawistowicz-Adamska postawę taką uznała nie tylko za przejaw dumy,
ale także pewnej arogancji, co ją zdecydowanie zraziło do Gajka i spowodowa­
ło, że przyłączyła się do grona krytyków jego działalności. Wydarzenia te spo­
wodowały, że prof. Gajek wycofał się zupełnie z prac Towarzystwa i tak się
złożyło, że Profesor wybrano na jego miejsce prezesem PTL-u. W wyniku tego
ich osobiste kontakty uległy całkowitemu zawieszeniu.
W późniejszych zmaganiach o utrzymanie pozycji Towarzystwa Profesor
współdziałała ściśle z prof. Znamierowską-PrufFerową, którą ceniła za jej
artystyczną naturę i ogromną kulturę osobistą oraz niezachwianą pasję etno­
graficzną. Gdy prof. A. Kutrzeba-Pojnarowa osiągnęła pełną samodzielność,
razem walczyły o pozycję etnografii. W tym miejscu trzeba może zaznaczyć,
że znacznie młodsza od dwóch poprzednich pań prof. Pojnarowa, pomimo bar­
dzo wczesnego debiutu naukowego (książka o budownictwie w Zawoi!), przez
wiele lat pracowała trochę w cieniu prof. Dobrowolskiego, a następnie po prze­
niesieniu się do Warszawy nie najlepiej, co było publiczną tajemnicą, układały
jej się stosunki z kierownikiem Katedry Warszawskiej, prof. Witoldem Dynowskim. Z czasem prof. Pojnarowa stała się czołowym członkiem etnograficznej
społeczności akademickiej, cenionym za organizację i kierownictwo znakomi­
tych badań na Kurpiowszczyźnie czy wyniki własnych prac badawczych nad
wsią małopolską. Była osobą niezwykle życzliwą i zawsze skorą do pomocy,
jednakże gdy zaczęła kierować badaniami, odchodzili od niej niekiedy pod­
opieczni, gdyż przy swojej dużej inteligencji była bardzo wymagająca wobec

�302

Bronisława Kopczyńska-Jaworska

cudzych prac. Jej krytyczne uwagi, chociaż czasem dość bezapelacyjne, nie
były jednak nigdy złośliwe! Podobnie jak prof. Zawistowicz-Adamska oddana
była bez reszty sprawom reprezentowanej dyscypliny i podobnie angażowała
się w sprawę powołania w Akademii osobnego Instytutu Etnografii.
Może należałoby w tym miejscu wspomnieć jeszcze o prof. Dynowskim,
który od czasu powołania Polskiej Akademii Nauk, choć często nieformal­
nie, pełnił w środowisku rolę główną. Mieszkając w Warszawie, gdzie znaj­
dowało się centrum decyzyjne, znany w środowisku, siłą rzeczy zapraszany
był do różnych gremiów decyzyjnych zarówno w Ministerstwie Nauki, jak
w Akademii. Dynowski nie ukrywał się z tym, że nie lubi prof. Zawistowicz-Adamskiej, że denerwuje go jej nieustanny entuzjazm etnograficzny i zapał,
z jakim podejmowała najróżnorodniejsze inicjatywy. Ona z kolei krytykowa­
ła rezerwę Dynowskiego oraz demonstrowaną przez niego postawę, z której
można było wnosić, że świat się dla niego nie kończy na etnografii. Wielo­
krotnie wysłuchiwałam opowiadania, jak to wyszedł przed końcem jakiegoś
ważnego zebrania, „bo musi nakarmić kota!?”. Dynowski nigdy nie zaprosił
p. Profesor na MOE (Międzyuczelniany Obóz Etnograficzny), choć wiedział,
że metoda badań terenowych jest „oczkiem w jej głowie”. Ona z kolei nie
doceniała jego zasług w organizowaniu międzyuczelnianych obozów, nie miała
mi jednak za złe, że począwszy od lat 50. w nich uczestniczyłam. Z kolei
Dynowski mnie nie tylko tolerował, ale nawet sprzyjał mojej pracy nauko­
wej. (Z jego inicjatywy brałam udział w badaniach bułgarskich, kilka razy
byłam kierownikiem dydaktycznym MOE, za jego kadencji w IHKM PAN
korzystałam ze stypendium i wyjazdów zagranicznych).
Znany był opór środow iska etnograficznego p rze d akceptowaniem
w nim ludzi nowych. Takim był Profesor Józef Burszta. Nie zaakceptowała go
m.in. Profesor K. Zawistowicz-Adamska. Jakie były tego przyczyny?

Poznawszy z czasem bliżej życiorys prof. Józefa Burszty, trochę nie rozu­
miem dlaczego ciągle był traktowany jako człowiek „nowy”? Przecież więk­
szość etnografów, którzy studiowali w okresie międzywojennym, miała dy­
plomy również z innych specjalności. Może ta obcość Burszty polegała na
tym, że nie wprowadził go do grona „akademickich” etnografów żaden au­
torytet środowiskowy? Że pomimo gruntownych studiów socjologicznych
i również etnograficznych ogółowi środowiska etnograficznego dał się po­
znać jako historyk wsi, instytucjonalnie związany z badawczymi placówkami
historycznymi? Z rezerwą zostało przyjęte utworzenie dla niego w 1956 roku
Zakładu Historii Kultury Materialnej w ramach Katedry Etnografii w Pozna­
niu, a protestami zaowocowało powierzenie w 1957 roku jemu, a nie Marii
Frankowskiej, kierownictwa Katedry. Wydarzenia te spowodowały pewien
osad, który pozostał w stosunkach z Profesorem, pomimo (a może zwłasz­

�Pracować nie tylko dla podłego zysku i marnej chwały

303

cza?) jego znacznych osiągnięć w dalszej pracy naukowej, organizacyjnej
i dydaktycznej! Prof. Burszta miał niewątpliwy talent organizacyjny i dobrą
rękę w ratowaniu różnych upadających placówek etnograficznych. Tak stało
się z poznańską Katedrą Etnograficzną, osłabioną po wojnach prof. Gajka
z prof. Frankowskim, a następnie pozbawioną prężnego kierownictwa na sku­
tek choroby prof. Frankowskiego. Podobnie udało się prof. Burszcie zorgani­
zowanie od nowa przejętej od prof. Gajka Redakcji Dzieł Wszystkich Oskara
Kolberga. (W ocenie tego ostatniego sukcesu krytycy osiągnięć Profesora nie
mogli zapomnieć, że prace w Redakcji przejął prof. Burszta po uchwale Rady
Państwa o celowości tego wydawnictwa, uchwale, która zapewniła wydaw­
nictwu na długie lata podstawy materialne działania. I że to właśnie prof.
Zawistowicz poddała myśl wydania opublikowanych przez Kolberga tomów
jako reprintów, co umożliwiło szybką reedycję pierwszych tomów Dzieł i dało
Redakcji więcej czasu na przygotowanie do druku ineditów Kolberga!). Nie
przysporzyło też Burszcie sympatii przygotowanie do druku, skądinąd bardzo
potrzebnej studentom, reedycji Kultury ludowej Słowian Kazimierza Moszyń­
skiego, gdyż za dyspozytorkę prac tego ostatniego powszechnie uważano jego
długotrwałą współpracownicę prof. Jadwigę Klimaszewską. Z rezerwą patrzo­
no też na wielką liczbę doktorantów i habilitantów Profesora, którzy zgłaszali
się do niego nieraz z odległych ośrodków, i to niekiedy po nieudanych próbach
pisania prac na innych uniwersytetach. Przyznaję się, że interesowała mnie
metoda pracy prof. Burszty z doktorantem i zdarzyło mi się kiedyś indagować
jednego z nich. Z tego, co mi powiedział, wynikało między innymi to, że Pro­
fesor nie szczędził delikwentowi częstej, konstruktywnej konsultacji, ale jed­
nocześnie nie próbował zbytnio narzucać własnych koncepcji, nie starał się na
siłę, ponad możliwości doktoranta, pracy „ulepszać”.
Zgodnie z prawdą, z przykrością muszę stwierdzić, że na czele tej opozy­
cji stała prof. Zawistowicz-Adamska, wspomagana przez prof. Priifferową,
Pojnarową i Frankowską. Znacznie młodszy prof. Burszta (tylko z Pojnarową
był równy wiekiem), mający oparcie w politycznym środowisku ludowym,
nie miał równego mu konkurenta w środowisku profesorskim etnografów, stąd
też był wysuwany stale przez centralne władze akademickie na głównego re­
prezentanta etnografii, w tym na potencjalnego kierownika wymarzonego In­
stytutu Etnografii, co spotykało się z aktywną opozycją wyżej wymienionych
pań, jak również pozostałych mniej aktywnych panów profesorów.
Z czasem te opory, wobec wycofywania się z aktywnej pracy starszej ge­
neracji, straciły na znaczeniu i prof. Burszta, pozbawiony starszych oponen­
tów, z powszechnym aplauzem młodszych generacji, objął z wielkim pożyt­
kiem główną rolę w naukowym i organizacyjnym życiu środowiska.
Wyraźne są zmiany w zainteresowaniach naukowych Pani Profesor: p a ­
sterstwo i szerzej tradycyjna kultura Karpat, kultura wsi Polski środkowej,

�304

Bronisława Kopczyńska-Jaworska

metodyka badań etnograficznych, zmiana kulturowa, historia etnologii pol­
skiej, kultura środowisk robotniczych i kultura miasta. Co kierowało Panią
Profesor w wyborze tematów badawczych? Do których swych prac je st Pani
Profesor najbardziej przywiązana?

Badania nad pasterstwem podjęłam w ramach zespołowych badań Kate­
dry nad pomocą wzajemną i formami współdziałania gospodarczego. Do
wyboru były maszoperie albo pasterstwo, wolałam góry! Z czasem zaintere­
sowania moje objęły całokształt kultury i historii ziem górskich. Mój dokto­
rat zbiegł się w czasie z początkiem badań nad folklorem robotniczej Łodzi,
Ponieważ jest to rodzinne miasto mego ojca, chciałam się do tych badań przy­
łączyć, ale pani Profesor przekonała mnie, że szkoda moich „karpackich”
wiadomości i że lepiej będzie jeszcze Karpatom poświęcić pracę habilitacyj­
ną. Ponadto otwierały się nowe możliwości w związku z rozwojem współ­
pracy międzynarodowej w ramach Komisji do Badania Kultury Ludowej
Karpat i Bałkanów. Kiedy kończyłam doktorat, rozgorzały w środowisku tzw.
„młodej kadry” ożywione dyskusje na temat metod pracy terenowej. To my
jeździliśmy ze studentami w teren, to my pełniliśmy rolę instruktorów na
Międzyuczelnianych Obozach Etnograficznych. Przejęci wiarą w maksymal­
ną sprawdzalność naszych obserwacji organizowaliśmy międzyuczelniane
seminaria młodych pracowników. Dużą rolę w tych dyskusjach odegrali ko­
ledzy z ośrodka krakowskiego: Hanka Kunachowicz, Zbyszek Biały wraz
z żoną logikiem, Władek Kwaśniewicz, Teresa Dobrowolska. Wynikiem Obo­
zów i tych dyskusji stał się mój skrypt o metodzie badań terenowych.
W okresie kończenia pracy habilitacyjnej, zaproszona przez prof. Dynowskiego, przez pięć kolejnych sezonów brałam udział w badaniach bułgarskich,
których pełne wyniki nie doczekały się niestety publikacji! a po zakończeniu
pracy habilitacyjnej przez trzy lata brałam wraz z socjologami z łódzkiego
ośrodka akademickiego udział w badaniach wsi z polskich rejonów uprze­
mysławianych. Gdy te ostatnie zostały zakończone, zaabsorbowana prowa­
dzeniem reaktywowanego w Łodzi w 1971 roku kierunku studiów, powróci­
łam do idei prowadzenia badań w mym rodzinnym mieście, które to badania
nie wymagały długotrwałych wyjazdów. Materiały z poprzednich badań Ka­
tedry nie były mi obce, a ponadto miasto to było mi dobrze znane zarówno
z przeżyć własnych, jak i tradycji rodzinnych.
Istotne są dla mnie zawsze prace pasterskie, choć z górami mam już,
z przyczyn ode mnie niezależnych, rzadszy kontakt, do Łodzi żywię dużo sen­
tymentu, choć też już od kilku lat absorbują mnie inne prace, gdyż od wielu
już lat w spadku po prof. Kazimierze Zawistowicz-Adamskiej kieruję zało­
żonym z jej inicjatywy Ośrodkiem Dokumentacji i Informacji Etnograficznej
Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego, który zlokalizowany jest w Łodzi
przy Katedrze Etnologii UŁ.

�Fot 1. Ukraina, Bukowina, Czemiweckij muzej narodnoj architektury ta pobytu, (z lew.)
Zagroda chłopska, Nowoselica, rej. Kelmeniecki, (z praw.) Karczma, Nowoselica,
rej. Kelmeniecki. Fot. J. Czajkowski 2001.

Fot 2. Ukraina, Bukowina, Czemiweckij muzej narodnoj architektury ta pobytu. Cerkiew
trójwnętrzna w kształcie chałupy na planie: sień -.- izba — komora. XIX w., Draczinci,
rej. Kicmańśki. Fot. J. Czajkowski. 2001.

��Pracować nie tylko dla podłego zysku i marnej chwały

305

Oddzielne miejsce w pracach Pani Profesor zajmuje dokumentacja i in­
formacja w naukach etnologicznych. Stworzyła Pani i kieruje Ośrodkiem Do­
kumentacji i Informacji Etnograficznej Polskiego Towarzystwa Ludoznawcze­
go. Dzięki pracom Pani Profesor i Jej zespołu dysponujemy bibliografiami,
niezbędnymi w każdej dyscyplinie naukowej. Co skłoniło Panią Profesor do
zajęcia się tymi sprawami? Jakie ważne zadania należy zrealizować w zakre­
sie dokumentacji i informacji etnologicznej?

Jak już napisałam powyżej, moja praca w ODIE PTL jest jeszcze jednym
spadkiem po inicjatywach Profesor. Zainteresowanie i waga, jakie prof. Zawistowicz-Adamska przywiązywała do tworzenia archiwów etnograficz­
nych, padła na podatny grunt. Mało, że przecież byłam pierwszą osobą, która
tworzyła archiwum i bibliotekę Katedry łódzkiej, ale w pracy tej mogłam
spożytkować wiadomości pozyskane na studiach bibliotekarskich Wol­
nej Wszechnicy Polskiej, które były początkiem mojej akademickiej eduka­
cji. (Tu może trzeba podkreślić, że na studiach tych przywiązywano ogromną
wagę do techniki pracy umysłowej, której zasad uczył podręcznik Rudniańskiego).
Na potrzeby ODIE PTL musiałam się siłą rzeczy dokształcić, „goniąc” tem­
po rozwijających się osiągnięć w zakresie informatyki! Dużo mi dały kontakty
z kolegami prowadzącymi podobne prace za granicą, wspólne dyskusje i kon­
ferencje, zwłaszcza organizowane przed redakcję IVB i Demosu, czy udział
w pracach sekcji dokumentacji na Kongresie w Chicago (nie opuszczałam też,
w czasie mych wyjazdów zagranicznych, żadnej okazji poznania pracy archi­
wów i placówek dokumentacyjnych muzeów i innych placówek naukowych!).
Nie bez znaczenia były też konkretne zamówienia społeczne, jak np. przygoto­
wanie analizy zatrudnienia etnografów zleconej przez komitet Nauk Etnolo­
gicznych PAN (analiza ta była oparta na danych Głównego Urzędu Statystycz­
nego z akcji „Magister”), czy bazy danych dotyczącej aktualnie pracujących
artystów i rękodzielników, która została sporządzana w Ośrodku w latach 1994­
-1997 dla Ministerstwa Kultury i Sztuki. Po opublikowaniu kilku tomów bie­
żącej bibliografii etnografii polskiej wobec trudności z publikacją bibliografii
z ostatnich dziesięciu lat, zgodnie z panującymi obecnie tendencjami, przystą­
piliśmy do przygotowania bieżącej bibliografii etnologii/antropologii kulturo­
wej w Internecie. Mamy nadzieję, że względnie wyczerpująca bibliografia prac
za lata 2001-2003, mogących zainteresować etnografa, ukaże się w pierwszym
półroczu 2006 roku. W bibliografii tej znajdą się też niepełne prace z bazy Ośrod­
ka za lata 1997-2001 oraz 2003-2006. Chcielibyśmy, w łatach następnych,
zdobyć środki na uzupełnienie tych braków, jak również prowadzenie inter­
netowej bibliografii na bieżąco. Rzeczą nader pożądaną byłoby też sporzą­
dzanie mutacji bibliografii w którymś z języków kongresowych oraz rozbu­
dowanie dostępu do streszczeń i wybranych artykułów.

�306

Bronisława Kopczyńska-Jaworska

Etnologia je s t taką szczególną dyscypliną, w której nader wyraziście za­
znacza się rola kontestujących przedstawicieli młodego pokolenia. Łódź mia­
ła swoich: Zbigniewa Kowalewskiego i Andrzeja Lipińskiego. Dlaczego fe ­
nomen podziałów pokoleniowych je st tak ważny w etnologii? Jak Pani Profesor
ocenia znaczenie kontestatorów w rozwoju dyscypliny?

Na temat podziałów pokoleniowych powinien się raczej wypowiedzieć pe­
dagog czy psycholog. Czy podziały takie są osobliwością tylko etnologii? My­
ślę, że młodzież w ogóle jest elastyczniejsza i bardziej podatna na nowości, co
siłą rzeczy może wpłynąć na większą chęć zmiany i zdolność do eksperymen­
tu. Bodźce takie na pewno są pożyteczne, zwłaszcza w naukach humanistycz­
nych, w których tak wielką wagę przywiązuje się do erudycji sprzyjającej nie­
kiedy konserwatyzmowi.
Co do naszych „rodzimych” łódzkich kontestatorów, to czasem mi żal, że
ich bunt zakończyło odejście ze środowiska, bo obydwaj byli nieprzeciętnie
zdolni! Przykład innych „buntowników” pokazał, że po okresie młodzień­
czych buntów i totalnej negacji z wiekiem zamieniają się w cenionych pra­
cowników nauki w sposób konstruktywny poszerzaj ących j ej horyzonty.
Ja sama swego czasu (jak to dziś oceniam w sposób nieco arogancki) przyczy­
niłam się do spopularyzowania w naszej Katedrze prac B. Malinowskiego, z któ­
rymi się zetknęłam na zajęciach z socjologii, w wyniku czego zaczęliśmy go prze­
rabiać na etnografii (zarówno prof. Zawistowicz, jak i ówczesna asystentka mgr.
Jadwiga Świątkowska były uczennicami Stanisława Poniatowskiego). Po odej­
ściu od jego koncepcji kulturowych Profesor w pracy dydaktycznej korzystała
z Wstępu do ludoznawstwa Bystronia, a w naszych badaniach społeczności wiej­
skiej często sięgała do Thumwalda. Andrzej Lipiński i Zbigniew Kowalewski
zmusili nas do zainteresowania się strukturalizmem, moje zainteresowania in­
formacją naukową zaowocowały zwróceniem uwagi na semiotykę itp.
Od 1946 roku je s t Pani Profesor członkiem Polskiego Towarzystwa Ludo­
znawczego. Pełniła w nim Pani wiele ważnych funkcji, w tym najważniejszą
funkcję Prezesa. Czym było i je s t Towarzystwo dla etnologów-profesjonalistów i wszystkich zainteresowanych tą dyscypliną? Czy nie wymaga ono prze­
kształcenia w stowarzyszenie profesjonalistów i zmiany nazwy? Razem,
z okazji 100-lecia Towarzystwa, napisaliśmy artykuł: „Perspektywy Polskie­
go Towarzystwa Ludoznawczego u progu drugiego stulecia jego działalno­
ści". Jakie widzi Pani Profesor obecnie perspektywy dla Towarzystwa?

Członkiem PTL-u jestem od momentu założenia Oddziału w Łodzi, to jest
od 1950 roku. W organizacji tej realizowałam swe zamiłowania do pracy spo­
łecznej !

�Pracować nie tylko dla podłego zysku i marnej chwały

307

PTL do połowy łat 50. był jedyną organizacją skupiającą etnografów pra­
cujących w różnych instytucjach, był rodzajem związku zawodowego i jed­
nocześnie forum dyskusji merytorycznych, naukowych. Należeli do niego
wszyscy samodzielni pracownicy nauki oraz chyba wszyscy „szeregowi” et­
nografowie! PTL w pierwszych latach swego działania organizował wspólne
badania, występował u władz w obronie interesów środowiska, pomimo pra­
cy w czasach realnego socjalizmu miał absolutnie demokratycznie wybiera­
ne władze, nie przypominam sobie również jakiegokolwiek przymusu ideo­
logicznego w jego działaniach. Było wiadomo, że materializm historyczny
interesuje się „bazą”, więc bez przykrości zajmowaliśmy się gospodarką i hi­
storią cywilizacji, uzupełniając luki w przedwojennych badaniach, tym bardziej,
że zniszczenia wojenne i postępująca industrializacja kraju zacierały przede
wszystkim widzialny obraz tradycyjnej wsi polskiej. Myślę, że dlatego, iż tzw.
kultura materialna zawsze leżała w polu zainteresowań etnografii, stosunkowo
bezboleśnie udało się ten okres przebrnąć! Podobnie zresztą bezboleśnie gro­
madzono materiały ze skądinąd instrumentalnie traktowanego przez władze
folkloru muzycznego i sztuki ludowej. (Z tymi latami i z działalnością PTL-.u
związane jest powołanie dwóch cennych inicjatyw kontynuowanych do cza­
sów współczesnych: Polskiego Atlasu Etnograficznego i reedycji Dzieł Wszy­
stkich Oskara Kolberga).
Być może mój obraz tych czasów jest niepełny, gdyż w latach największe­
go ucisku ideologicznego, zawieszenia studiów etnograficznych na rzecz stu­
dium Historii Kultury Materialnej, nie mieliśmy w Łodzi studentów, nie mu­
sieliśmy więc realizować żadnych narzuconych programów, nie stykaliśmy
się z indoktrynowaną młodzieżą ZMP-owską. Pracowaliśmy półprywatnie pod
kierunkiem Profesor, która, choć pozbawiona studentów, była nadal zatrud­
niona na Uniwersytecie. W Katedrze, choć pozbawionej formalnie asystenta
(zostałam w 1954 zwolniona z pracy), nadal pracowała „siła pomocnicza”,
absolwentka etnografii Teresa Kulesza (później Zakrzewska). Kontynuowa­
liśmy wcześniej zapoczątkowane prace badawcze, przygotowując opracowa­
nia, które w nowej sytuacji politycznej ukazały się w pierwszym tomie „Bi­
blioteki Etnografii Polskiej” publikowanej przez IHKM PAN.
Wracając do spraw PTL-u , o czym już pisano, jego rola w momencie po­
wstania w Akademii Instytutu Historii Kultury Materialnej zaczęła maleć, gdyż
miejsce oficjalnego reprezentanta etnografii w kraju i zwłaszcza za granicą za­
czął przejmować Instytut. Przykładem mogła być przynależność Polski do Mię­
dzynarodowej Unii Nauk Antropologicznych i Etnologicznych. Początkowo
uczeni polscy wybierani byli demokratycznie przez Radę Unii na wniosek jed­
nego z już wybranych członków Unii. Decyzje te zależały od znajomości kan­
dydata i jego pozycji w międzynarodowym świecie nauki, nie bez znaczenia
były jego studia i publikacje zagraniczne, wcześniejszy udział w międzynaro­

�308

Bronisława Kopczyńska-Jaworska

dowych ekspedycjach badawczych i między innymi kontakty wynikłe z aktyw­
ności w Polskim Towarzystwie Ludoznawczym znanym od przedwojnia za gra­
nicą jako „Polskie Towarzystwo Etnologiczne” — jedyna organizacja nauko­
wa zrzeszająca polskich etnografów. Po zaistnieniu IHKM-u Prezydium PAN
powołało „Polski Komitet Narodowy Unii”, na czele którego stanął dyrektor
Instytutu. Komitet też decydował (chociażby ze względów finansowych) o skła­
dzie oficjalnej delegacji wysyłanej na kolejne Kongresy, tym samym zmalała
rola PTL-u, który stał się w większym stopniu klubem dyskusyjnym szerszej
rzeszy etnografów niż oficjalną instytucją reprezentującą etnografię polską.
Po zorganizowaniu Instytut Historii Kultury Materialnej PAN składał się
z czterech działów: archeologii pradziejowej, archeologii śródziemnomorskiej,
historii kultury materialnej i etnografii. Pomimo iż najliczniejszy dział stano­
wiła archeologia, w początkowym okresie działania posiadał pracownie et­
nograficzne prawie we wszystkich ośrodkach akademickich i zatrudniał wie­
lu etnografów na tzw. drugich etatach i pracach zleconych, przejmując
i finansując wiele prac zapoczątkowanych, tak jak Polski Atłas Etnograficz­
ny w środowisku peteelowskim. Z czasem działalność działu etnograficzne­
go Instytutu ze względów proceduralnych (np. ustawowe ograniczenie w 1962
roku dwuetatowości) i finansowych zaczęto ograniczać do niewielkiego gro­
na etatowych pracowników. Trudno dziś ocenić, o ile były to słuszne preten­
sje, ale wśród etnografów zaczęło się rodzić przeświadczenie, że Instytut
w większym stopniu ma na względzie interesy archeologii, że etnografowie
w Instytucie „giną” i że, podobnie jak w innych krajach demokracji ludo­
wych i w ZSRR, w Akademii powinien powstać odrębny Instytut Etnografii,
który w sposób konsekwentny stałby na straży interesów naukowych naszej
dyscypliny! Jak już pisałam powyżej, gorącą rzeczniczką tego projektu była
prof. Zawistowicz-Adamska redagująca w tym celu liczne petycje, opiniują­
ca projekty i występująca początkowo z racji swej funkcji profesorskiej
w imieniu środowiska akademickiego, a począwszy od 1967 roku, jako pre­
zes w imieniu wszystkich etnografów zrzeszonych w PTL-u, którzy coraz
bardziej zaczęli odczuwać ograniczane możliwości Towarzystwa (m.in. usta­
wowo głównym reprezentantem nauki polskiej była Polska Akademia Nauk,
ona zawierała umowy o międzynarodowej współpracy, za jej pośrednictwem
otrzymywały dotacje towarzystwa naukowe na działalność statutową i wy­
dawniczą itp.). W tej sytuacji posiadanie „własnego” instytutu wydawało się
ze wszech miar pożądane. Dlaczego projekt ten nie został zrealizowany, dłu­
go można by dywagować! W każdym razie pomimo upadku tych projektów
PTL nie odzyskał swego dawnego znaczenia. Przestała w nim działać część
pracowników akademickich, z czasem nie wszyscy nawet wstępowali w jego
szeregi. Najdłużej Towarzystwu pozostali wierni muzeologowie, którzy roz­
rzuceni po całej Polsce, często pozbawieni w ośrodkach prowincjonalnych
kontaktu z szerszym środowiskiem naukowym, chętnie przyjeżdżali na do­

�Pracować nie tylko dla podłego zysku i marnej chwały

309

roczne zjazdy PTL-u połączone z sesjami naukowymi. Mam wrażenie, że te
sesje i coraz większe trudności finansowe utrudniające udział w zjazdach (ogra­
niczenie delegacji służbowych i funduszy własnych Towarzystwa) przyczy­
niać się zaczęły do ograniczenia atrakcyjności członkowstwa. Wszyscy dłu­
goletni działacze Towarzystwa wiedzą dobrze, na czym polega meritum
sprawy. Towarzystwo zgodnie z tradycją jest hybrydą: zrzesza zarówno „za­
wodowych” etnografów, jak i „miłośników” kultury ludowej. Coraz trudniej
jest tym dwóm kategoriom członków współdziałać w jednym gronie. Inter­
pretacja nawet pozornie pospolitych zjawisk kulturowych stała się wyspecja­
lizowaną dziedziną nauk antropologicznych, w której często gubi się nieprzy­
gotowany zawodowo nawet najlepszy praktyk i działacz kulturalny. Sesja
zjazdowa zbyt „popularna” nudzi i zniechęca do udziału ambitnych pracow­
ników nauki, zbyt „naukowa” nie interesuje praktyków. Podobnie jest
z wydawnictwami Towarzystwa.
Nie umiem odpowiedzieć na pytanie, czy możliwe jest pogodzenie tych
sprzecznych stanowisk w łonie jednej organizacji i czy należy do tego dążyć?
Obserwuję jednak, że o ile sprawy organizacji życia ogólnokulturalnego,
w tym także sprawy folkloru i kultury wsi podejmowane są w najróżnorodniej­
szych gremiach, o tyle brak jest szeroko dostępnego forum, na którym by moż­
na dyskutować nie tylko na tematy merytoryczne dyscypliny, ale również na
związane z nią sprawy organizacyjne, w tym potrzeby i dezyderaty zawodowe
jej przedstawicieli, stąd też uważam, że warto by pomyśleć o „profesjonaliza­
cji” Towarzystwa. Widzę taką możliwość przy nieznacznej zmianie statutu oraz
być może uzupełnieniu jego nazwy, ale przede wszystkim w szerokim zaintere­
sowaniu środowisk naukowych, zwłaszcza młodszej generacji. Bez ich udzia­
łu, samookreślenia i zdefiniowania własnych dążeń, żadne zabiegi dotychcza­
sowych działaczy Towarzystwa nie przyniosą pożądanych rezultatów.
Od powstania Komitetu Nauk Etnologicznych PAN aż do dzisiaj uczestniczy
Pani Profesor w pracach tej kiedyś powoływanej, a obecnie wybieranej, korpora­
cji przedstawicielskiej samodzielnych pracowników nauki z zakresu etnologii
i dyscyplin pokrewnych. Przez wiele lat pełniła Pani funkcję wiceprzewodniczą­
cej Komitetu. Jakie są niewykorzystane możliwości tego ciała zbiorowego?

Problemy zawarte w tym pytaniu w sposób logiczny łączą się z poprzed­
nio poruszanymi sprawami Instytutu i Towarzystwa. Chciałabym przy tej okazji
jako „wiekowy świadek historii” przypomnieć, że to właśnie w wyniku nie­
powodzeń z Instytutem i szukania jakiegoś organizacyjnego i dostatecznie
ważnego forum powstała w środowisku etnograficznym idea podjęcia starań
o reprezentację etnografów w Komitetach Naukowych PAN. Pierwszym kro­
kiem było zaproponowanie stworzenia Sekcji Etnograficznej w łonie Komi­
tetu Nauk Socjologicznych (Sekcje powoływane były z samodzielnej inicja­

�310

Bronisława Kopczyńska-Jaworska

tywy Komitetów i członkowie ich nie musieli być powoływani przez władze
Akademii). Rzecznikami tej sprawy stali się zaprzyjaźnieni socjologowie, przy
czym istotną rołę w pomyślnym powołaniu Sekcji odegrał ówczesny członek
Prezydium PTL prof. Władysław Kwaśniewicz, który chyba wtedy był też
członkiem Komitetu Nauk Socjologicznych. Nie pamiętam już dokładnie stro­
ny organizacyjnej tego przedsięwzięcia, pamiętam jedynie, że przez pewien czas
małe grono etnografów uczestniczyło w zebraniach Komitetu Nauk Socjolo­
gicznych, między innymi w jakimś zebraniu w Krakowie, w czasie którego zwie­
dzaliśmy Nową Hutę i mieszkaliśmy (co było normalnie niedostępne dla nor­
malnych niezrzeszonych obywateli) w domu konferencyjnym PZPR w Lasku
Wolskim2! W następnej kadencji w 1975 roku powołano już osobny Komitet
Nauk Etnologicznych, którego przewodniczącym został prof. Józef Burszta.
Odpowiadając na zadane pytanie, chciałabym na wstępie zauważyć, że
możliwości Komitetu w pewnym stopniu ogranicza jego siłą rzeczy elitarny
charakter i ograniczona liczba członków. Wraz ze wzrostem liczby samodziel­
nych pracowników nauki nie gromadzi nawet wszystkich „samodzielnych”
etnografów, ponadto nawet nie wszyscy wybrani biorą aktywny udział w jego
pracach, więc aktywność Komitetu złożona jest głównie na barki Prezydium,
a biorąc pod uwagę jego rozproszenie terytorialne, koncentruje się na działa­
niach dwóch osób Przewodniczącego i Sekretarza Naukowego. W tych warun­
kach wobec braku większego sekretariatu nie bardzo widzę możliwości rozwi­
nięcia jakiejś większej niż dotychczas działalności, przy czym przy dalszym
wzroście liczby samodzielnych przedstawicieli dyscypliny, elitarność Komite­
tu jeszcze się pogłębi. Nasuwa się wniosek, iż tym bardziej pożądane byłoby
„zaplecze” w postaci większej organizacji profesjonalnej, która mogłaby
z jednej strony współdziałać z Komitetem, a z drugiej gromadziłaby i przeka­
zywała opinie i dezyderaty całego środowiska.
Po roku 1989 zmieniły się w Polsce warunki uprawiania nauki i upowszech­
nienia je j wyników. Zwielokrotnieniu uległa liczba studentów etnologii, przy­
było pracowników uniwersyteckich katedr i instytutów etnologicznych, poja­
wiła się liczna grupa doktorantów, jednocześnie skomplikowała się sytuacja
wielu muzeów etnograficznych i innych placówek kulturalnych korzystają­
cych ze współpracy z etnologami. Jak rysuje się przyszłość etnologii? Jakie
są obecnie je j obowiązki wobec społeczeństwa ?

Nie jest to pierwsze pytanie Pana Profesora, na które trudno odpowiedzieć.
Żyjemy w bardzo skomplikowanym czasie, chyba powszechnej i do tego bar­
dzo szybkiej transformacji. Chyba dopiero dziś nabrały dosłownego sensu sło­
2
W domu tym dostojne grono profesorów i docentów odwiedzało się wieczorem, oglądając
z zainteresowaniem urządzenie niedostępnych normalnie pomieszczeń. Wieczorem oglądaliśmy nada­
waną wówczas (zresztą chyba najlepszą ) inscenizację Sławy i chwały na kolorowym (!) telewizorze!

�Pracować nie tylko dla podłego zysku i marnej chwały

311

wa Kołłątaja, z którymi nas zapoznawano niemal na pierwszym wykładzie
z etnologii: „o powszechnej rzeczy zmianie..”. W wątpliwość są podawane
wszelkie normy i standardy, wszelkie prawa naukowe i reguły społeczne, na­
wet te dopiero co sformułowane i co z tego ma wyniknąć? Mogłabym jedy­
nie powiedzieć, co ja pragnęłabym osobiście realizować i co osobiście uwa­
żam za słuszne, ale obawiam się, że niewiele osób by to zainteresowało.
Mimo przejścia na emeryturę je s t Pani Profesor ciągle czynna. Jakie za­
dania stawia sobie teraz Pani Profesor? Co nadaje sens pracy uczonego po
zakończeniu pracy normowanej etatem?

Przede wszystkim pracy prawdziwego pracownika nauki (tytuł „uczone­
go” wydaje mi się trochę na wyrost!) nie normuje żaden etat i w ogóle jego
pracy nie ogranicza czas. Za niezwykle trafne uznałam przeczytane niegdyś
opowiadanie (niestety nie zapamiętałam autora!) o pisarzu czy pracowniku
naukowym, który słysząc ogłoszoną waleniem w szynę przerwę w pracy to­
czącej się za oknem budowy, z żalem stwierdza, „że on nigdy nie ma fajrantu!”. Myślę, że tak jest naprawdę, że interesujący się swą pracą naukowiec
zawsze ma coś do zrobienia, coś jeszcze do przeczytania, czy odszukania...
Nie zawsze byłam dogłębnie przekonana o największej wartości tego, co
robię, ale zajmowałam się po prostu tym, co mnie aktualnie interesowało. Sko­
ro udało mi się zorganizować w ODIE prace nad bieżącą bibliografią etnografii
polskiej, chcę, żeby te prace były kontynuowane, żeby nie zmarnować tego, co
było do tej pory zrobione. Skoro mamy ograniczone środki i nie stać nas na
opłacenie większej ilości współpracowników, wykonuję prace bibliograficzne
razem z zespołem. Co do sensowności gromadzenia danych bibliograficznych
z zakresu określonej dyscypliny nie mam wątpliwości i chyba nikogo nie muszę
o tym przekonywać! Co najwyżej mogę mieć wątpliwości co do tego, czy
uda się nam wykonać zamierzoną pracę dostatecznie dobrze.
Jest Pani Profesor niezwykle ceniona w ogólnopolskim środowisku etno­
logicznym. Jubileusz 80—lecia Pani Profesor, zorganizowany razem z LXXX
Walnym Zgromadzeniem i Konferencją PTL w Łodzi w dniach 24-25 wrze­
śnia 2004 roku, zgromadził wielu Jej przyjaciół i uczniów. Przypominano
wówczas przekonanie podzielane przez Panią Profesor, że nauka je s t przede
wszystkim rodzajem służby społecznej. Co zrodziło takie przekonanie? Jakie
są powinności uczonego i nauczyciela akademickiego ?

3Na pewno na postawie mojej zaważyło to, że byłam kiedyś harcerką i studia rozpoczęłam od
pedagogiki społecznej i może w tym miejscu powinnam się włączyć do dyskusji nad wartością
tolerancji, poprawności politycznej i urokach wielokulturowości, ale może tę dyskusję przenie­
siemy na inną okazję.

�312

Bronisława Kopczyńska-Jaworska

Przede wszystkim, w miarę swoich sił przyzwoicie pracować, nie tylko
„dla podłego zysku i marnej chwały...”, które to sformułowanie było przed­
miotem licznych anegdot w środowisku akademickim!
A poważnie, mam głęboko zakorzenione przekonanie o wadze nauczania
i o potrzebie szerzenia drogą nauczania wartości, które uznaje się za słuszne3,
w tym również przekonanie o pożytkach płynących z szerzenia wiedzy etnolo­
gicznej!

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7534" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7514">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/3d8e889e116ef4a1620f5131f4a571f8.pdf</src>
        <authentication>65379b52598f91001619459216deee6f</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89919">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5224</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89920">
                <text>2005</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89921">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4849</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89922">
                <text>Recenzje i noty recenzyjne/ LUD 2005 t.89</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89923">
                <text>LUD 2005 t.89, s.313-342</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89924">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89925">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89926">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89938">
                <text>Lud, t, 89, 2005

IV. RECENZJE I NOTY RECENZYJNE

W i l l i a m F. P r i c e , R i c h a r d H. C r a p o , Psychologia w badaniach międzykul­
turowych, tłum. Agnieszka Nowak, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2003,
ss. 214.
Psychologia międzykulturowa (&lt;cross-culturepsychology), czyli konglomerat psycho­
logii i antropologii kulturowej, to dziedzina nader słabo zaznaczająca się w nauce polskiej,
rzec by można — właściwie nieobecna. Od strony psychologii możemy mówić tylko o pra­
cach Pawła Boskiego, choć trzeba wspomnieć, że autor ten reprezentuje pewien wycinek
poszukiwań podejmowanych przez cross-culture psychology, który na potrzeby niniejsze­
go tekstu nazwałbym „międzykulturowością oswojoną”. Cechą charakterystyczną tego nurtu
jest to, że dotyczy on społeczeństw kulturowo dla nas obcych wyłącznie pod względem
treściowym, nie dotyka zaś tych, których odmienność od świata euroamerykańskiego jest
strukturalna. W badaniach prowadzonych w ramach tej opcji najczęściej kulturę sprowadza
się do zbioru wartości kształtujących człowieka. Mówi się więc tutaj o wpływie religii, etniczności czy języka na wymiary psychologiczne jednostki. Z kolei studia tyczące „międzykulturowości nieoswojonej” dotyczą społeczeństw mocno oddalonych kulturowo od świa­
ta badacza, a więc takich, które są— przynajmniej na początku— całkowicie niezrozumiałe.
Ich „obcość” bierze się z innej organizacji strukturalnej, np. odmiennego formalnego upo­
rządkowania relacji pomiędzy przekonaniami a działaniem. W tej opcji kultura pojmowana
jest nie tylko jako świat przekonaniowy, ale przede wszystkim jako praktyka społeczna, któ­
ra kształtuje sposoby konstruowania cielesności, działania pamięci, rozwiązywania prak­
tycznych problemów itp. Do jej badania wydaje się nieco bardziej predestynowana ta druga
gałąź nauk społecznych, tworzących cross-culturalpsychology, tj. antropologia kulturo­
wa wraz ze swoim tradycyjnym przedmiotem studiów — społeczeństwami pierwotnymi (tu­
bylczymi, niepiśmiennymi). Niestety, w Polsce ta dyscyplina akademicka wykazuje brak
zainteresowania badaniami tego rodzaju.
Naturalnie, to zaniedbanie poznawcze odbija się na naszym rynku wydawniczym, stąd
też monografii na dobrą sprawę prawie nie ma, a i w opracowaniach psychologia międzykul­
turowa jest ledwie wspominana przy użyciu ciągle tych samych, czasami zresztą mocno
wątpliwych, przykładów: agresywni Indianie Yanomami, łagodni Samoańczycy, strojący się
mężczyźni Tchambuli, kolektywni i zawstydzeni Japończycy, wyliczający swoje określenia
śniegu Eskimosi itd. Dlatego też ukazanie się książki wprost odwołującej się do tej dziedziny
powitałem z niekłamaną radością i zainteresowaniem. Jej tytuł— Psychologia w badaniach
międzykulturowych — brzmi dumnie i wiele obiecuje. Niewiele jednak daje. Niestety, akurat
ta pozycja nie oferuje dobrego wglądu w cross-cultural psychology, a tym samym okazja
wprowadzenia na polski rynek pierwszej, a zarazem wartościowej książki z tego kręgu zosta­
ła zaprzepaszczona. Poniżej spróbuję uzasadnić ten sąd, przytaczając swoje wątpliwości
dotyczące tego wydawnictwa.
Zacznijmy od skrótowej charakterystyki omawianej pozycji. Jaki cel postawili przed sobą
jej autorzy? „Książka ta jest próbą przybliżenia Czytelnikowi innych kultur, służącą przeła­
mywaniu etnoeentrycznego sposobu myślenia i stereotypów kulturowych. Naszym najważ­
niejszym celem jest pomóc Czytelnikowi w lepszym zrozumieniu podobieństw i różnic mię­
dzy ludami świata, w odniesieniu do zasad, pojęć i zagadnień psychologicznych” (s. 10).
Tyle o zamiarach.
-

�31 4

Recenzje i noty recenzyjne

Odnotujmy też, że Psychologia w badaniach międzykulturowych jest podręcznikiem
akademickim wydanym po raz pierwszy w 1994 roku, swego rodzaju lekturą dodatkową do
kursu początkowego na psychologii (stąd też tytuł oryginalny książki — Cross-Cultural
Perspectives in Introductory Psychology — różni się nieco od polskiego). Jej struktura jest
prosta, choć bardzo obszerna. Składa się na nią 16 części, których tematyka dotyczyć ma
tych samych pojęć, z którymi spotykają się studenci w ramach kursu wprowadzenia do
psychologii. Różnica polegać ma na przedstawieniu ich w odmiennym kontekście kulturo­
wym. Uprzedzić jednak wypada, że dokonany wybór jest dość swobodny i niezbyt spójny.
Stąd też obok takich tematów jak doznania zmysłowe, pamięć, emocje, rozwój osobniczy
czy osobowość, figurują także części dotyczące seksualności, psychologii zdrowia, badań
i teorii psychologicznych, stanów świadomości, motywacji czy też relacji pomiędzy pozna­
niem a językiem. Każda część złożona jest z jednego, dwóch bądź trzech rozdziałów, które
najczęściej stanowią krótkie opracowania wybranych badań z zakresu antropologii i psy­
chologii międzykulturowej. Każdy rozdział dotyczy innej tematyki, innego problemu oraz
innego ludu. Także i tutaj wybór poszczególnych zagadnień bywa dość przypadkowy.
Wystarczy wspomnieć, że w dziale poświęconym psychologii zdrowia mamy trzy rozdziały
poświęcone po kolei: czarom, stylom radzenia sobie wśród dorastającej młodzieży z Nie­
miec i Izraela oraz pandemii AIDS. Dodatkowo każdy rozdział jest zaopatrzony w bibliogra­
fię, propozycję lektur uzupełniających oraz pytania do dyskusji na zajęciach. Całość spra­
wia wrażenie niezwykle urozmaiconego zbioru.
Jako że nie sposób omawiać, choćby skrótowo, tak różnorodnej treści, przejdę do wyra­
żenia swych wątpliwości. Proponuję spojrzeć na Psychologię w badaniach międzykultu­
rowych pod dwojakim kątem: 1. realizacji zakładanego przez nią celu oraz 2. jakości przeka­
zywanej przez nią wiedzy.
Przyjrzyjmy się najpierw przekazowi książki. Otóż nie mogę oprzeć się wrażeniu, że auto­
rom udało się osiągnąć skutek wręcz odwrotny od zamierzonego. Nie tyle obala ona stereo­
typy na temat innych kultur, co je potwierdza. Uchwycić można nawet pewną zależność: im
bardziej prezentowana grupa etnojęzykowa oddalona jest kulturowo od społeczeństwa
euroamerykańskiego, tym większa następuje stereotypizacj a jej obrazu. Zupełnie tak, jakby
autorzy w nieuświadomiony sposób działali według reguł wiedzy potocznej. Kiedy wybie­
rają tematy odnoszące się do „międzykulturowości oswojonej” (np. zagadnienie zależności
pomiędzy rasą a inteligencją w USA), wtedy stosują kryteria naukowości i nie powielają
sądów zdroworozsądkowych. Kiedy jednak przychodzi im zaprezentować studia z obszaru
„międzykulturowości nieoswojonej” (np. postawy wobec starych ludzi wśród kultur rdzen­
nych Amerykanów), wtedy uruchamiają swoje wyobrażenia „dzikich ludów” i szukają po­
twierdzających je przykładów. Jakie to obrazy?
W pierwszym rzędzie polegają one na epatowaniu egzotyką. Dla przykładu popatrzmy
na poniższy opis: „Według przedstawicieli ludu Nuer śmierć przepowiadają nie tylko poja­
wiające się w snach sceny umierania, ale także ryby pewnego gatunku oraz żółw, którego
śniący nie może złapać” (s. 46). Właściwie czemu on służy? Może przybliżeniu nam symbo­
liki, jaka pojawia się w nuerskich snach? Chyba nie, bo nie dostaniemy już żadnej informacji
ani na temat wyobrażeń Nuerów na temat żółwia, ani o kontekstach społecznych, w których
następuje jego łowienie, ani tym bardziej nie uświadczymy żadnej wzmianki o statusie ontologicznym śnienia w tym społeczeństwie. Co za to otrzymamy? Inny lud i inny „szczegół
etnograficzny”: kobiety Zulu śnią o bykach, które przebijająje rogami. I wyliczanka trwa
dalej. Słowem, dostajemy informację odartą z kontekstu kulturowego. Na tym właśnie pole­
ga strategia egzotyki i dziwaczności — pokazuje się coś, co jest niby obce i niezrozumiałe,
ale równocześnie atrakcyjne emocjonalnie. Oto więc mieszkańcy wyspy Dobu, żyjący jako­
by w atmosferze nieustannej podejrzliwości, członkowie ludu Ifaluk cały czas otoczeni przez
świat duchów, wreszcie swoiste kuriozum: kanibalizm wśród Azteków, których kapłani pod

�Recenzje i noty recenzyjne

315

pretekstem zadowolenia bogów „zezwalali głodnej populacji, aby ruszyła przed siebie i ła­
pała ludzi przeznaczonych do zjedzenia” (s. 82) — wszystkie te slajdy pomagają czytelniko­
wi w utwierdzeniu swoich przypuszczeń co do „dzikich”. Mało jednak mają wspólnego
z perspektywą współczesnej antropologii kulturowej, której pierwszoplanowym wysiłkiem
jest chęć takiego przybliżenia „dziwacznych” zachowań, abyśmy byli w stanieje zrozumieć
jako strategie normalnego i rozsądnego działania.
Po drugie, książka służąca ponoć „przełamywaniu etnocentrycznego sposobu myśle­
nia” produkuje podskórny obraz Innych jako ludzi posiadających znacznie węższy hory­
zont poznawczy niż członkowie naszej kultury, i to zarówno w zakresie wiedzy o świecie, jak
i samych narzędzi poznawczych. „Dzicy” myślą trochę bardziej naiwnie niżmy, ponieważ są
uzależnieni od czynników społecznych, środowiskowych itp. — tak streściłbym myśl prze­
wijającą się przez rozdziały dotyczące „międzykulturowości nieoswojonej”. Przykład? Oto
Eskimosi z Aviłik, którzy sądzą, że śmierć — naturalna z naszej perspektywy — jest wyni­
kiem działania czarów. I dalej opis pewnej sytuacji. Kiedy jeden z nich zachorował, przypisy­
wał swoje schorzenie chęci zemsty ze strony ducha zmarłej żony. Jednak wystarczyło, aby
badacz podarował mu dwie tabletki aspiryny z odpowiednim wyjaśnieniem ich „odczyniają­
cych mocy” i już następnego dnia nastąpiło jego „cudowne” ozdrowienie. Tłumaczenie tego
przypadku, przytaczane przez autorów, nieuchronnie podąża w deterministyczną stronę —
ludzie ci swoje życiowe nieszczęścia wyjaśniali czarami, albowiem kiepska była ich sytuacja
ekonomiczna i społeczna. Kiedy tylko uległa poprawie, m.in. dzięki współczesnej medycy­
nie i uspokajającej sile katolickich rytuałów, wtedy czary straciły na znaczeniu. „Dzisiaj Eski­
mosi przywiązują znacznie mniejszą wagę do mistycznych przyczyn zdarzeń, ponieważ le­
piej rozumieją ich przyczyny naturalne” (s. 107). Innymi słowy, kiepskie warunki bytowe
powodują wysoki poziom stresu, który z kolei próbuje być obniżany przez konstruowane
ad hoc prymitywne koncepcje świata.
Tego typu wyjaśnień znajdziemy w książce sporo. Inne determinizmy objaśniają tzw. „wiarę
w czary” brakiem pokojowych instytucji kontroli społecznej lub socjalizacją, która wytwa­
rza lęk związany z trudnościami z kontrolowaniem agresji bądź impulsów seksualnych. Nie
chodzi mi jednak o to, aby wykazywać tutaj błędność takiego sposobu rozumowania. To
osobny temat, w jakim zakresie i kiedy tak się dzieje. To, na co chciałbym zwrócić uwagę, to
efekt stosowania wyjaśnień deterministycznych w omawianej pozycji. Jest nim brak czyn­
nika sensotwórczego w organizowaniu świata i jego przekształcaniu. To inne zmienne mają
tu moc sprawczą: środowisko naturalne, wyobrażenia zbiorowe, mechanizmy psychologiczne
generowane przez siłę tradycji, ale nie ludzie jako działające sensownie jednostki. Dzięki
temu Inni jawią się jako kolejne wcielenie Frazerowskiego „dzikiego”, który ciągle zadaje
sobie samemu pytania i niezmiennie udziela na nie błędnych odpowiedzi. Dlaczego? Bo jest
od czegoś zależny (środowiska, wyobrażeń zbiorowych, tradycji), w przeciwieństwie do nas,
którzyśmy z tego typu niewoli już się wydobyli. To następna odsłona oświeceniowego mitu
— stereotypu mówiącego o wyższości poznawczej ludzi Zachodu wynikającej z lepszej sku­
teczności wiedzy naukowej. W Psychologii w badaniach międzykulturowych student cią­
gle otrzymuje widome oznaki tego, że Inny stoi trochę niżej od niego na drabince rozwoju
poznawczego, nie dostaje za to żadnej możliwości „wejścia w skórę ludzi stamtąd” i spojrze­
nia na świat poprzez ich usensowniające okulary. Wtedy być może zyskałby nieco inną
perspektywę od wszystkowiedzącej wizji Price’a i Crapa, a tzw. „czary” przestałyby być dla
niego zwykłym placebo.
Wskutek tego książka wprawdzie rozgłasza wszem i wobec, że nie ma jednakiej dla wszyst­
kich natury ludzkiej (s. 14), ale jeśli się przyjrzeć wydźwiękowi poszczególnych rozdziałów
łacno odkryjemy, że owszem — istnieje i ma się całkiem dobrze. Oto spis jej niektórych cech:
uniwersalna jest percepcja świata, agresja, osobowość, zaburzenia psychiczne, stadia roz­
woju poznawczego i moralnego czy też wyrazy twarzy obrazujące emocje. Z kolei uzależnio­

�316

Recenzje i noty recenzyjne

ne od kultury są takie dziedziny psyche jak opis percepcji świata, sposób rozumienia do­
świadczeń zmysłowych, treść marzeń sennych, depresje, płeć, sposób używania alkoholu
i narkotyków. Jak widać, rdzeń ludzkiej natury został dość łatwo wyodrębniony, a zróżnico­
wane są tylko jego „rozszerzenia”. „Ludzie są wszędzie tacy sami” głosi niejawny komuni­
kat Psychologii w badaniach międzykulturowych, a jeśli pozornie wygląda na to, że się
różnią, to jest to wynik ich zależności od czynników społecznych i środowiskowych. Nie­
wykluczone, że tak jest. Wolałbym jednak o tym przekonać się dzięki rzetelnej argumentacji,
a nie podskórnej perswazji.
Popatrzmy teraz na jakość zgromadzonej wiedzy. Aby to ocenić, przyjrzyjmy się, jak zo­
stały dobrane źródła i jak je wykorzystano.
Jeśli chodzi o kwestię pierwszą, to wygląda na to, że autorzy albo nie stosowali żadnego
klucza do wyboru tych, a nie innych prac (prócz skojarzeniowego), albo też klucz ten pozo­
stawał dla nich nieznany (wybór zależałby wtedy od tego, czy dane badania potwierdzają
poglądy i przesądzenia autorów, czy też nie). Trudno bowiem dopatrzyć sięjakiegoś kon­
ceptualnego porządku w sposobie doboru literatury. Niektóre zagadnienia zostały omówio­
ne na podstawie dzieł autorów dlań istotnych lub wręcz nieodzownych (np. prace P. Ekmana dla kwestii powszechności mimicznych sposobów okazywania emocji lub też badania
H. Conklina odnoszące się do wpływu kultury na postrzeganie kolorów), inne zaś sprawiają
wrażenie opartych na dorobku mało znaczących badaczy (np. praca D. Gutmanna o uniwer­
salizmie zmian osobowości w cyklu życia albo też artykuł J. Brown traktujący o żeńskiej
inicjacji). W efekcie otrzymujemy bardzo nierówną bazę bibliograficzną, w której trudno wy­
odrębnić pozycje ważne od mniej ważnych. Dodatkowo, taki sam status posiadają w niej
teksty zarówno o różnym „ciężarze merytorycznym” (opracowania, raporty z badań, mono­
grafie, prace stricte teoretyczne, polemiki, przyczynki itp.), jak i pochodzące z różnych okre­
sów rozwoju dyscypliny (obok pozycji z lat 90. figurują artykuły z roku 1901 i oba są do­
myślnie uznawane za równie ważkie źródło informacji).
Taką praktykę można by było jeszcze od biedy zaakceptować, gdyby nie częsty brak
krytycyzmu wobec przytaczanych pozycji, który owocuje podawaniem wysoce wątpliwych
sądów w aureoli prawdziwego opisu świata. Dzięki temu — że wrócę do wstrząsającego dla
mnie „odkrycia” — student dowie się, iż Aztekowie uprawiali kanibalizm z powodu niedo­
statku białka w organizmie. Ten pogląd ukuty na bazie hipotezy proteinowej, zakwestiono­
wanej zresztą prawie 30 lat temu, „przesiąkł” do obiegu popularnonaukowego m.in. dzięki
umiejętności perswazyjnego pisania Marvina Harrisa, ale na gruncie współczesnej ekologii
kulturowej funkcjonuje co najwyżej jako ciekawostka z przeszłości. Odpowiada jednak na­
szej potrzebie egzotyki. Tego typu przykładów da się znaleźć więcej. Nie zdziwi nas to jed­
nak, jeśli popatrzymy na „wiek” poszczególnych książek i artykułów będących podstawą
recenzowanej pozycji. Otóż gros ich przypada na lata 50., 60. i 70., z których te antropolo­
giczne powstały najczęściej pod wpływem psychokulturalizmu (np. prac Abrama Kardinera, Margaret Mead czy Johna Whitinga) — kierunku poddanego już dość dawno gruntow­
nej krytyce. Innymi słowy, nierzadko otrzymujemy dane wyłącznie historyczne, choć przed­
stawiane przez autorów jako stan współczesnej wiedzy. Czasami prowadzi to do sytuacji
wręcz komicznych, kiedy za „najnowsze badania” uchodzi praca Reo Fortuna Scorcerers
ofDobu z roku ni mniej ni więcej 1932! (s. 11).
Ten dość beztroski sposób doboru źródeł jest niestety powiązany z metodą ich wyko­
rzystania. „Niestety” -— ponieważ im dalej sytuuje się rozpatrywany problem od naszego
kręgu kulturowego, tym mocniej Price i Crapo hołdują zasadzie „metodologicznej przeźroczystości”. Polega ona na tym, iż twierdzi się, że świat jest, jaki jest, wystarczy go opisać
i odkryć jego naturę. Narzędzia i techniki badają to, co twierdzą, że badają. Nie mówi się tu
o hipotezach, które byłyby potwierdzane bądź obalane (choć, gwoli szczerości, zdarzają się
chwalebne wyjątki). Nie nadmienia się za często o trudnościach metodologicznych i wyni­

�Recenzje i noty recenzyjne

317

kłych stąd rozbieżnościach w wynikach. Nie, w zamian za to autorzy oferują nam w przewa­
żającej części materiału niezachwiane stwierdzenia mówiące o tym, jak się rzeczy mają. Tak
więc przytaczani badacze „odkrywają”, „znajdują”, „opisują”, „zauważają”, miast „twierdzić”,
„sądzić” lub „próbować udowodnić”. Jest to o tyle przykre dla mnie jako antropologa, że
w przypadku rozdziałów zajmujących się „międzykuiturowością oswojoną” Price i Crapo
nie mają większych problemów z przestrzeganiem zasad krytyki źródeł. Za to, gdy zaczynają
wyjaśniać „dziwaczność” zachowań ludzi z obszaru „międzykulturowości nieoswojonej”,
wtedy teoria i zbudowane na jej podstawie hipotezy nagle znikają, a na placu boju pozostają
same wyniki badań przedstawiane jako fakty. Wygląda na to, że im dalej i bardziej obco, tym
badania prowadzi się łatwiej i przejrzyściej.
Tego typu postępowanie zobaczymy wyraźnie, kiedy skonfrontujemy omawianą książ­
kę z innymi podręcznikami z tego obszaru. Dla przykładu weźmy Cross-Cultural Psycholo­
gy autorstwa J. Berry’ego i spółki (Cambridge 1992) oraz monumentalny, sześciotomowy
Handbook o f Cross-Cultural Psychology pod zbiorczą redakcją H.C. Triandisa (Boston
1980-1981). Już pierwszy rzut oka pozwoli nam dostrzec, że czyni się tam dokładnie na od­
wrót. Wyniki badań przedstawiane są zwykle przy ukazaniu ich zaplecza metodologicznego
i w odniesieniu do dokonań poprzedników. A ponieważ wymaga to dużej erudycji — psy­
chologia międzykulturowa to olbrzymia dziedzina — toteż nie dziwi fakt, że obydwa pod­
ręczniki są wynikiem pracy zespołowej. Po części tłumaczy to fakt porażki, jaką ponieś li Pri­
ce i Crapo, usiłując we dwójkę napisać przystępny i ciekawy podręcznik zapoznający stu­
dentów z perspektywą międzykulturową w psychologii. Ogarnąć w sposób kompetentny
tak duży obszar nie jest łatwo, a zastanawiam się, czy jedna osoba może w ogóle tego do­
konać.
To wyjaśnia niektóre niedostatki poznawcze samej książki, ale w dalszym ciągu pozosta­
wia otwartą kwestię celów, jakie przyświecały tłumaczowi i wydawcy podczas dokonywa­
nia wyboru tej a nie innej pozycji. Niestety, w tej sprawie skazani jesteśmy na domysły. Jakiś
trop sugeruje fragment recenzji wydawniczej zamieszczony na okładce, w którym można
przeczytać m.in., że zaletą tej pozycji jest jej egzotyka z punktu widzenia odbiorcy oraz „ko­
rzystny dydaktycznie silny kontrast odmienności względem współczesnego świata tech­
nologicznego, w którym toczy się życie naszych studentów”. Wynikać może z tego, że od
przekazywania aktualnego stanu wiedzy ważniejsza jest atrakcyjność dydaktyczna zajęć
uniwersyteckich, choćby i oparta na mocno wątpliwych przesłankach. Być może zadecydo­
wały też inne względy. Niezależnie od tego, jak było, czytelnik ponosi oczywistą szkodę
poznawczą— dostaje do rąk kiepską pozycję.
Czy to oznacza, że Psychologia w badaniach międzykulturowych nie ma żadnych za­
let? Ależ skąd! Są w niej rozdziały, które mógłbym z czystym sumieniem polecić każdemu
zainteresowanemu tą tematyką. Zdarzają się omówienia problemów wymykające się opisa­
nym powyżej pułapkom, i to niezależnie od tego, której międzykulturowości dotyczą. Kło­
pot jednak w tym, że są one „poukrywane” wśród części złych lub mocno wątpliwych. A nie
każdy, a zwłaszcza student, posiada wiedzę konieczną od oddzielenia jednych od drugich.
Podręcznik winien chyba prezentować zasób wiedzy w miarę pewnej, co do której zasadno­
ści z grubsza panuje zgoda wśród wszystkich uczonych z danej dyscypliny. Tego warunku
omawiana praca nie spełnia, a to każe wątpić w jej przydatność dydaktyczną.
Tarzycjusz Buliński

�318

Recenzje i noty recenzyjne

A n n e A p p l e b a u m , Gułag, przeł, Jakub Urbański, Świat Książki, Warszawa 2005,
ss. 624.
Wyróżniona w 2004 roku nagrodą Pulitzera książka Anne Applebaum to monumentalna,
licząca ponad pięćset stron, opowieść o historii oraz — artykułowanym z perspektywy ofiar
— doświadczeniu sowieckich obozów koncentracyjnych (w skrócie określanych jako Gu­
łag). Inspiracją do jej stworzenia stało się osobiste doświadczenie autorki. Czytamy o tym
we „Wstępie”: „Po raz pierwszy zetknęłam się z (...) problemem [pamięci o Gułagu— przyp.
A.Rz.] kilka lat temu, podczas przechadzki po moście Karola, jednej z głównych atrakcji tu­
rystycznych cieszącej się świeżą demokracjąPragi. Szłam wśród kuglarzy i tancerzy, co kil­
kanaście kroków mijając stragany pełne obrazków z widokami pięknych uliczek, tanią biżu­
terią i breloczkami z napisem «Praga» — słowem wszystkim, czym handluje się w tego typu
miejscach. Wśród tych drobiazgów były też sowieckie parafemalia wojskowe: czapki, epo­
lety, klamry od pasków i cynowe znaczki z Leninem i Breżniewem, jakie onegdaj w klapach
mundurków nosiły dzieci w ZSRS. Większość klientów, kupujących sowieckie emblematy,
stanowili amerykańscy łub zachodnioeuropejscy turyści. Zapewne wszyscy oburzyliby się
na samą myśl o noszeniu w klapie swastyki. Nikt jednak nie miał nic przeciwko przypięciu
sierpa i młota do koszulki lub czapki” (s. 13).
Wywołana tym przeżyciem refleksja o (wyrosłej z nieznajomości historii) społecznej
obojętności wobec zbrodni komunizmu zaowocowała — podjętym przez Appelbaum —
wysiłkiem na rzecz ocalenia, a zarazem pogłębienia zbiorowej pamięci o tym, jakże ważnym
i znaczącym, fragmencie przeszłości. Będący rezultatem jej kilkuletnich poszukiwań badaw­
czych Gułag zaświadcza, iż były one prowadzone z ogromnym zaangażowaniem i niekłama­
ną ciekawością poznawczą. Dowodzi tego choćby obfitość źródeł, gromadzonych przez nią
niekiedy z godnym podziwu uporem i poświęceniem, dzięki mozolnej pracy w archiwach
oraz w trakcie (bardzo trudnych emocjonalnie dla obu stron) rozmów ze świadkami tamtych
wydarzeń — ofiarami stalinowskich więzień i łagrów. Do tego dochodzą jeszcze, wykorzy­
stywane w dużej liczbie, pamiętniki, teksty literatuiy pięknej (poddane przez autorkę uważ­
nej analizie krytycznej), dokumenty i rejestry NKWD oraz liczne opracowania historyczne.
Odwoływanie się do tak wielu różnorodnych źródeł podnosi walory poznawcze pracy; spra­
wia, iż utrwalony w niej obraz Gułagu jest obrazem niezwykle bogatym i wielostronnym,
obejmującym rozmaite aspekty i wymiary opisywanej rzeczywistości.
Wielką zaletą książki jest także jej przystępność. Czytelny i bezpośredni sposób narracji
powoduje, iż może po nią sięgnąć dosłownie każdy, bez względu na zasób wiedzy o historii
Sowietów. Lekturze sprzyja też przejrzysta i klarowna konstrukcja Gułagu, realizująca się
w trzech (podzielonych na kilka rozdziałów i podrozdziałów) częściach. Pierwsza i ostatnia
z nich ułożone są w porządku czasowym i opowiadają historię systemu sowieckich łagrów
(począwszy od jego narodzin w łatach 1917-1939 aż po apogeum i powolny zmierzch
w okresie 1940-1986), druga natomiast ma charakter achronologiczny i jest poświęcona życiu
codziennemu w obozach. Całość uzupełnia znajdujący się na końcu książki aneks, w którym
autorka przedstawia szacunkowe dane dotyczące liczby ofiar stalinowskiego terroru oraz
wielce pomocny słowniczek terminologii łagiemej i języka więziennego.
Z punktu widzenia badacza kultury najciekawsza jest bez wątpienia środkowa część pra­
cy. Stanowi ona szeroką panoramę codzienności sowieckich więzień i łagrów, przy czym
można w niej wyodrębnić kilka wątków tematycznych. Pierwszy z nich dotyczy złożonego
procesu inicjacji w rzeczywistość „innego świata”. Jak czytamy, rozpoczynał się on z chwilą
aresztowania i postępował wraz z kolejnymi etapami zniewolenia, takimi jak: śledztwo, prze­
słuchanie, pobyt w więzieniu, transport oraz przybycie do obozu, które było momentem
uruchamiającym szereg rytuałów mających na celu ostateczną „przeróbkę” człowieka w zeka
(bezwolną istotę, pozbawioną wszelkich atrybutów własnej indywidualności i człowieczeń­

�Recenzje i noty recenzyjne

319

stwa; nazwiska, ubrania, rzeczy osobistych), Applebaum opisuje przebieg owego wtajem­
niczenia w system z wielką uwagą i precyzją, zaznaczając zarazem, iż było ono przeżyciem do
tego stopnia tragicznym, że w zbiorowej pamięci ocalałych stało się, obrosłym gąszczem
metafor i symboli, mitem — niemal równie trudnym do zrozumienia jak same obozy.
Kolejnym analizowanym w książce zagadnieniem jest przestrzeń łagiemego świata. Naj­
ważniejszymi jej punktami były: baraki, w których mieszkali więźniowie, karcer, stołówka,
szpital, dom spotkań, w którym organizowano widzenia z bliskimi, oraz tak zwana raboczaja
zona, czyli teren pracy. Każde z tych miejsc miało odrębny charakter, jak również narzucało
własne, sztywne reguły dotyczące zachowania oraz poruszania się w jego obrębie.
Podobnie miała się rzecz z czasem. Tak jak i przestrzeń, był on rządzony przez cały system
norm i zakazów, które określały harmonogram dnia więźnia (w języku obozowym tak zwany
reżim); decydowały o tym, kiedy go obudzić, podać coś dojedzenia, odprowadzić do pracy,
pozwolić się umyć czy odpocząć. Adaptacja do stwarzanych przez ów system wymogów
była jednym z najważniejszych, a zarazem najtrudniejszych wyzwań, jakie przynosiła egzy­
stencja w warunkach zniewolenia.
Zadaniem równie wymagającym była nauka relacji i zachowań społecznych obowiązują­
cych za drutami zony. Pisząc o nich, autorka rekonstruuje kolejne szczeble hierarchii obozo­
wego świata, a także przedstawia cechy charakterystyczne poszczególnych kast i grup, które
ją tworzyły. Szczególnie zajmujący jest w tym kontekście fragment dotyczący urków, czyli
więźniów kryminalnych, stanowiących grupę najbardziej wyróżniającą się, a jednocześnie
najbardziej wpływową spośród społeczności zaludniających łagry. Jak mówi Applebaum,
urki byli rodzajem antysocjalnej ferajny, wywierającej przemożny, a przy tym silnie demora­
lizujący wpływ na życie zeków. Ich żargon — zadziwiający wymyślnością oraz niesłychaną
obfitością przekleństw, obelg i wulgaryzmów — stał się z czasem „oficjalnym” językiem
obozów. Opanowanie tego osobliwego kodu komunikacyjnego (często zresztą mimowolne,
wynikające z osłuchania) było jednym z rytów inicjacyjnych, przez który przeszli niemal
wszyscy więźniowie Gułagu. Oprócz języka, tym, co czyniło z kryminalnych osobną katego­
rię społeczną, był również odmienny (rzucający się w oczy) strój oraz rozbudowana, ściśle
sformalizowana subkultura.
Ogromnie ciekawy jest także u Applebaum rozdział opowiadający o więzionych w ła­
grach kobietach. Dowiadujemy się z niego, w jakim stopniu płeć determinowała życie w nie­
woli oraz jak pewne typowo kobiece doświadczenia (ciąża, poród, macierzyństwo) realizo­
wały się w rzeczywistości „innego świata”.
Omawianą część książki zamykają rozważania dotyczące obozowych strategii przetrwania
oraz — podejmowanych przez zeków — aktów buntu i oporu przeciwko terrorowi Gułagu.
Jak już wspomniałam, to właśnie ta część recenzowanej pracy zasługuje na szczególne
zainteresowanie badacza kultury. Przynosi ona bowiem, nadzwyczaj bogato i pieczołowicie
udokumentowany, zapis życia codziennego w warunkach skrajnych. Pokazuje, w jaki spo­
sób człowiek reaguje na presję związanych z nimi — już zaistniałych lub zawsze możliwych
— niebezpieczeństw i zagrożeń, odsłaniając tym samym istotną cząstkę prawdy o ludzkiej
naturze: o jej niezbywalnych potrzebach, o ograniczeniach oraz (często zadziwiającym)
potencjale fizycznym i duchowym.
Na zakończenie tego krótkiego omówienia chcę podnieść dwie drobne wątpliwości, ja­
kie nasuwa lektura książki Appelbaum. Obie z nich dotyczą kwestii źródeł.
Otóż po pierwsze, można się zastanawiać, czy słuszne jest przekonanie autorki o takiej
samej wartości informacyjnej tekstów literackich oraz innych (nieartystycznych) przekazów
na temat Gułagu. Jak bowiem wiadomo, literatura, nawet ta ściśle autobiograficzna, zakłada
zawsze jakiś rodzaj kreacji, „ubarwiania” rzeczywistości (najczęściej w imię podniesienia
walorów estetycznych dzieła). Tym samym podważa ona -— po części -— swą prawdomów­
ność jako świadectwa, czyli „wiernego obrazu” rzeczywistości. Oczywiście, z podobnymi

�320

Recenzje i noty recenzyjne

zabiegami fikcjonalizacji możemy się także zetknąć w przypadku innego rodzaju źródeł, lite­
ratura wszakże czyni to niejako z założenia, intencjonalnie.
Po drugie, w omawianej pracy nie wspomina się w ogóle o dziennikach (lecz wyłącznie
o pamiętnikach) jako o materiale rejestrującym doświadczenie „innego świata”. Nasuwa się
w związku z tym pytanie, czy autorka nie miała do nich dostępu, czy też celowo (a jeśli tak,
to dlaczego) z nich nie skorzystała.
Uwagi te, w istocie drobne i raczej metodologiczne, w żadnym razie nie podważają wra­
żenia, iż Gulag to książka znakomita, imponująca nad wyraz wszechstronnym i wnikliwym
potraktowaniem podjętego w niej tematu, a przy tym świetnie skonstruowana i napisana,
wręcz porywająca swoją zaangażowaną i przekonującą narracją. Nie do przecenienia jest
również jej wartość społeczna, wynikająca z faktu przypominania i odkłamywania tak bar­
dzo okaleczonej, a często również lekceważonej prawdy o komunizmie — jego straszliwych
błędach i winach.
Aleksandra Rzepkowska

K e n n e t h M c R o b e r t s , Catalonia. Nation Building without a State, Oxford Uni­
versity Press, Toronto 2001, ss. 258.
Pośród coraz liczniejszych studiów nad problemami współczesnych narodów i grup et­
nicznych, jakie w naukach społecznych podejmowane były w ostatnim ćwierćwieczu, do
szczególnie interesujących należą badania nad „narodami bez państwa” (ang. stateless
nation, nation without states). Badacze interesujący się tym zagadnieniem, wśród których
nie brak wybitnych anglosaskich autorów, chętnie sięgają do studiów nad narodem katalońskim. W Polsce, oprócz przyczynkarskiego artykułu Danuty Bartkowiak, opublikowane­
go w „Sprawach Narodowościowych”, dotychczas nie ukazały się publikacje poświęcone
tej tematyce. Dlatego też osobom zainteresowanym pozostaje lektura literatury obcojęzycz­
nej. Także ograniczony dostęp do katalońsko- lub hiszpańskojęzycznych pozycji skłania
zainteresowanych tą problematyką do lektury przede wszystkim wydawnictw w języku an­
gielskim. Jedną z ostatnich publikacji na ten temat jest omawiana praca Kennetha McRobertsa.
Autor, profesor nauk politycznych oraz dziekan Głendon College University w York,
w Kanadzie, znany jest jako wybitny badacz i ekspert w dziedzinie problematyki etnicznej
i politycznej Quebecu. Jest autorem wielu artykułów i monografii. Do jego głównych zain­
teresowań należą polityka językowa i porównawcza oraz bliższe etnologii i antropologii kul­
turowej kształtowanie się tożsamości narodowych, w szczególności w społeczeństwie ka­
nadyjskim. Jego najbardziej znane publikacje to: Quebec: Social Change and Political Crisis
oraz Misconceiving Canada: The Struggle fo r National Unity. Książka pt. Catalonia. Nation
Building without a State (Katalonia. Budowanie narodu bez państwa) to pierwsza mono­
grafia tego autora poświęcona innemu społeczeństwu. Jest ona kontynuacjąjego zaintere­
sowań tematyką związaną z narodami nie posiadającymi własnej państwowości i „Europą
regionów”, a także wynikiem wieloletnich badań prowadzonych w Katalonii.
W omawianej książce McRoberts dokonuje syntezy faktów historycznych, kulturowych,
politycznych oraz ekonomicznych. Przechodzi od opisu do analizy tytułowego procesu
tworzenia się narodu katalońskiego, który traktowany jest przez autora jako wzorcowy przy­
kład narodu nie posiadającego własnej państwowości. McRoberts koncentruje się głównie

�Recenzje i noty recenzyjne

321

na ostatnim dwudziestopięcioleciu, ale, jak przystało na monografię, rozpoczyna od historii
Katalonii, która wpłynęła na dzisiejszy kształt narodu. Analityczny charakter książki odzwier­
ciedla jej układ; jest ona podzielona na dziewięć rozdziałów o uporządkowanej strukturze
wewnętrznej — każdy dzieli się na podrozdziały oddzielające kolejne aspekty omawianego
problemu i zakończony jest konkluzją.
W pierwszych dwóch częściach książki McRoberts realizuje swoje zamierzenie, którym
było ukazanie, w jaki sposób „historia pełni rolę bazy, na której nacjonaliści stworzyli idee
katalońskiego narodu”(s. 4). Rozdział pierwszy, „The Historical Roots ofNationhood” (Hi­
storyczne korzenie statusu narodowego), przedstawia w skrócie dzieje Katalonii, od po­
czątków jej samodzielności jako hrabstwa w XI wieku do narodzin nacjonalizmu w wieku
XX. Analizuje powstanie katalońskiej odrębności kulturowej, głównie językowej, politycz­
nej i ekonomicznej.
W drugim rozdziale, „The Rise of Catalan Nationalism” (Rozkwit nacjonalizmu kataloń­
skiego), autor omawia dzieje XX wieku związane z powstaniem oraz działalnością ruchów
nacjonalistycznych, proces intelektualnego i politycznego ukonstytuowania się idei naro­
du katalońskiego i wyznaczników jego tożsamości. Przedstawiona zostąj e tu specyfika umiar­
kowanego katalońskiego nacjonalizmu kulturowego i językowego oraz przemiany społecz­
no-kulturowe w okresie frankizmu.
Kolejne dwa rozdziały: „The Transition to Democracy” (Przejście do demokracji)
i „Securing Catalonia’s Autonomy” (Zapewnianie katalońskiej autonomii) przedstawiająproces przekształceń narodu w obliczu społeczno-politycznych zmian w postfrankistowskiej
Hiszpanii, McRoberts podkreśla, iż „‘rekonstrukcja’ narodu katalońskiego miała oznaczać
tworzenie czegoś nowego i różnego od idei znanych z lat trzydziestych” (s. 45). Autor wni­
kliwie opisuje przyznanie statusu regionu autonomicznego i wynikającego z niego praw,
szczególnie w dziedzinie kultury i polityki wewnętrznej. Podkreśla fakt, iż wiele aspektów
związanych z autonomią i stosunkami między Katalonią a resztą Hiszpanii charakteryzował
brak stałości i konstytucyjnej ochrony, co osłabiało szanse na trwałość nowego systemu
i sprawiało, że relacje między Barceloną a Madrytem pełne były rozbieżności i umowności.
W rozdziale piątym, „Political Economy: Europeanization and the ‘Region State”’ (Eko­
nomia polityczna: europeizacja i „Regiony państwa”) autor prezentuje wiele danych spo­
łeczno-ekonomicznych, które służą do przeprowadzenia dyskusji na temat teorii „regionów-państw” (angl. region states) implikowanej Katalończykom. Autor podkreśla, iż istot­
nym czynnikiem dla strategii budowania własnej etniczności, tytułowego nation building,
jest przywrócenie historycznej pozycji Katalonii jako narodu, chociaż nie posiadającego
własnego państwa, to niezależnego ekonomicznie, z własną silną gospodarką. Analizując
podjęte przez region działania w kierunku integracji z Europąi jej instytucjami oraz rozwojem
niezależnej gospodarki, wskazuje na ograniczone możliwości sukcesu narodów „bezpań­
stwowych” poza granicami państwa, do którego należą. W przypadku Katalonii dzieje się
tak ze względu na wciąż silne uzależnienie od aktywności i interwencji rządu w Madrycie,
odpowiedzialnego m.in. za kontakty Wspólnot Autonomicznych z Unią Europejską.
W rozdziale szóstym, „Society: The Challenges o f ‘National Reconstruction’” (Społe­
czeństwo: wyzwania „Rekonstrukcji narodowej”), autor przedstawia obraz nowo zbudowa­
nego społeczeństwa, w którym następuje upadek autorytetu burżuazji, a wzrasta znaczenie
władz i organizacji publicznych. Zwraca także uwagę na to, iż Katalończycy odrzucają et­
niczne kryteria przynależności narodowej na rzecz wartości substancjalnych, takich jak autoidentyfikacja, co ma istotne znaczenie w świetle relacji z dużą liczbą imigrantów mieszka­
jących w Katalonii,
W rozdziale siódmym i ósmym przedstawione są elementy konstytuujące współczesną
tożsamość narodową Katalończyków. W „The Catalan Language: The Politics o f Normali­
zation” (Język kataloński: polityka normalizacji), autor omawia szczegółowo normy prawa

�322

Recenzje i noty recenzyjne

oraz działania władz regionalnych na rzecz równouprawnienia języka katalońskiego. Zacho­
wuje przy tym dość sceptyczny stosunek do jej sukcesów, podkreślanych przez innych
autorów. Zauważa, iż hiszpański jest wciąż językiem dominującym w wielu sferach, także
w życiu codziennym, oraz wskazuje na ograniczenia rozwoju m.in. katalońskich mass-me­
diów ze względu na ograniczony rynek odbiorców. W rozdziale „Nation and Identity in Con­
temporary Catalonia” (Naród i tożsamość we współczesnej Katalonii), autor analizuje idee
umiarkowanego nacjonalizmu, reprezentowanego przez rządzącą od ponad dwudziestu lat,
prawicową partię Covergencia i Unió, które są głównym elementem dyskursu dotyczącego
katalońskiej tożsamości narodowej. Wykorzystując wyniki badań opinii publicznej z 1996
roku, McRoberts poszukuje odpowiedzi na pytanie, w jakim stopniu idee narodowe forso­
wane przez polityków pokrywają się z przekonaniami Katalończyków. Okazuje się, iż więk­
szość badanych popiera je tylko w jednej kwestii — uznaje katalońską odrębność za opartą
głównie na języku, historii i kulturze. Ponadto przeważająca część mieszkańców Katalonii
postrzega jąjako wspólnotę regionalną, a nie narodową i wielu czuje się w równym stopniu
Katalończykami i Hiszpanami, co jest sprzeczne z ideami umiarkowanego nacjonalizmu. Co
za tym idzie, McRoberts uważa proces budowy narodu za daleki od ukończenia.
W podsumowaniu autor przedstawia sytuację i przemiany zachodzące w Katalonii
w szerszym kontekście europejskim. Udowadnia w nim, iż analiza przypadku Katalończy­
ków może posłużyć za przykład procesów zachodzących w większości współczesnych na­
rodów nie posiadających własnego państwa, co popiera odwołaniami do sytuacji w Kraju
Basków, Flandrii, Walonii, Szkocji, Walii i kanadyjskim Quebecu.
Książka McRobertsa, poprzez wieloaspektową prezentację procesu narodowotwórczego w Katalonii, stanowi pozycję nowatorską wśród anglojęzycznych publikacji. Nowe są
nie tyle tezy autora, co sposób opracowania tematu. Praca McRobertsa oparta jest na ist­
niejącej już wiedzy zaczerpniętej z bardzo dużej liczby źródeł, zebranej w całość i sporządzo­
nej w postaci vademecum prezentującego osiem najważniejszych aspektów. Uważam, że
udało mu się zrealizować postawiony sobie cel — ukazać, iż Katalończycy są grupą, która
„reprezentuje, w szczególnie ciekawy sposób, wiele kluczowych kwestii współczesnego
dyskursu (...) związanego z kształtowaniem się i obecną sytuacją narodów pozbawionych
suwerenności państwowej” (s. 2). Publikacja McRobertsa jest pierwszą współczesną mo­
nografią o Katalonii i jej mieszkańcach, wcześniej ukazała sięjedynie w 1975 roku Catalo­
nia: a profile, autorstwa Victora Alby. Inne prace poświęcone były tylko wybranym, histo­
rycznym aspektom tego problemu. Dlatego też trudno porównać omawianą pracę
z tymi publikacjami. Przed książką McRobertsa jedną z podstawowych lektur i kompendium
wiedzy na ten temat była publikacja The Basques, the Catalans and Spain. Alternative
Routes to Nationalism Mobilisation Daniela Conversi. Jest to praca o wysokim poziomie
merytorycznym, o czym świadczy dobra jej recepcja w środowisku naukowym i częste jej
cytowanie. Jej ograniczeniem jest jednak politologiczna perspektywa ujęcia tematu, autor
skupia się bowiem głównie na jednej kwestii — nacjonalizmie, dokonując pogłębionej ana­
lizy działalności ugrupowań i partii nacjonalistycznych. W niewielkim stopniu nawiązuje
Conversi do innych kwestii związanych z rolą dziedzictwa historycznego, sytuacji języko­
wej i ¡migracyjnej w Katalonii. Ponadto należy pamiętać, iż jest to studium obejmujące dwa
narody — kataloński i baskijski. Także w przypadku innej, często cytowanej książki, autor­
stwa Juana Diez Medrano, jej historyczno-politologiczna perspektywa zawęża ujęcie tema­
tu. Do kanonu anglojęzycznej literatury poświęconej problematyce katalońskiej zalicza się
także publikacje Salvadora Ginera, Michaela Keatinga, Kathryn Woolard oraz Montserrat
Guibemau, są to jednak prace pisane wyłącznie z perspektywy socjologicznej, lingwistycz­
nej bądź politologicznej. Na tym tle książka McRobertsa jawi się właśnie jako publikacja
nowatorska i może być uznana za przydatny „podręcznik” dla zainteresowanych tematyką
katalońską oraz problematyką narodów nie posiadających własnej organizacji państwowej.

�Recenzje i noty recenzyjne

323

Zaletą publikacji jest bogaty materiał empiryczny, na którym została ona oparta, składający
się prawie ze stu wywiadów z urzędnikami, wybitnymi politykami, naukowcami, wykładow­
cami i autorami najbardziej znanych książek o Katalonii. Wśród nich znajdziemy takie osoby
jak, politolog i historyk, wybitny znawca problematyki katalońskiej — Albert Balcells, ów­
czesny prezydent Barcelony — Pasąual Maragall oraz Jordi Pujol, wieloletni prezydent
Generalitat, twórca idei współczesnego umiarkowanego nacjonalizmu katalońskiego. Wy­
jątkowa, w porównaniu z innymi wspomnianymi opracowaniami, jest także bibliografia, jej
wykaz zajmuje ponad dziesięć stron i zawiera dużą liczbę anglo-, katalońsko-, hiszpańskoi francuskojęzycznych współcześnie dostępnych prac, artykułów, dokumentów urzędowych,
a także danych statystycznych. Częste odnoszenie się w treści do tej bogatej literatury daje
czytelnikowi rzadko spotykaną możliwość zapoznania się z tezami hiszpańskich i katalońskich autorów. Do lektury zachęcić może również struktura formalna pracy i jej styl. Książka
jest dobrze skonstruowana; uważam, iż jej zaletąjest podział rozdziałów na podrozdziały
oraz podsumowanie każdego z poruszanych tematów. Rozdziały są logicznie ze sobą połą­
czone. Kolejne zagadnienia wynikają jedno z drugiego, a wstęp do każdego rozdziału stano­
wi wyraźne nawiązanie do poprzedzającej go części. Nie brakuje w treści krótkich powtó­
rzeń, które mogą być uznane za wadę, osobiście jednak uważam, iż ułatwiają one czytelniko­
wi przyswojenie nieraz bardzo nasyconych faktami informacji. Treść przedstawiona jest
w sposób przejrzysty, napisana językiem naukowym, lecz przystępnym i pozbawionym nie­
zrozumiałych pojęć. Podczas lektury można mieć wrażenie, iż uczestniczy się w prowadzo­
nym wykładzie. Wieloletnie doświadczenie autora jako nauczyciela uniwersyteckiego za­
pewne przyczyniło się do akademickiego, niemalże podręcznikowego stylu publikacji, co
uważam za zaletę książki, która jest też bardzo ciekawa meiytorycznie ze względu na zasto­
sowanie opisanego już wielopłaszczyznowego spojrzenia na problem i bogactwa zawartych
informacji. Interesujących jest wiele szczegółów. Wśród nich na szczególne zwrócenie uwagi
zasługuje sposób, w jaki McRoberts, analizując ruchy nacjonalistyczne, a w nich wpływ
burżuazji na kształtowanie idei narodu katalońskiego, nie uległ częstym tendencjom nada­
wania nacjonalizmom XIX i pierwszej połowy XX wieku charakteru interesów wyłącznie
klasowych. Ciekawe jest również to, że w nowym świetle przedstawia skutki dyktatury ge­
nerała Franco. Z jednej strony mówi o „kulturowym ludobójstwie”, które szczególnie do­
tknęło język, z drugiej, wskazuje na to, jak silny wpływ miały represje na integrację społecz­
ną i umocnienie katalońskiej tożsamości narodowej.
Oprócz wielu wymienionych zalet znaleźć można elementy dyskusyjne. To, co jest cechą
pozytywną — przedstawienie bogatych danych, szeregu szczegółowych informacji spo­
łeczno-ekonomicznych, może czasami być przytłaczające. Za najmniej ciekawe, szczególnie
dla etnologów i antropologów, uważam fragmenty rozdziału czwartego i piątego, w których
pojawia się nadmiar danych statystycznych i informacji o życiu politycznym. Dyskusyjne
są także, według mnie, niektóre tezy autora, w szczególności odnoszące się do efektów poli­
tyki normalizacji językowej. Dane statystyczne dotyczące liczby użytkowników katalońskie­
go i jego obecności w życiu publicznym, przytaczane wcześniej w innych publikacjach jako
dowód sukcesu i fenomenu językowego, McRoberts przedstawia jako fiasko polityki języko­
wej . Słabą stronę pracy stanowić może również mała liczba porównań z innymi grupami etnicz­
nymi. Oprócz nielicznych porównań do kraju Basków i Quebecu zawartych w tekście, zaled­
wie jeden fragment podrozdziału podsumowania odnosi się do sytuacji innych „bezpaństwo­
wych” narodów. Słabością publikacji może być także przedstawienie głównie polityki i punktu
widzenia katalońskiej prawicowej partii Covergencia i Unió. Brakuje w książce innych koncep­
cji budowy nowego narodu katalońskiego, związanych z lewicą, przeciwnikami Pujola, czy
ówczesnym prezydentem Barcelony Pasąualem Maragallem.
Pomimo tych kilku słabszych stron, książkę McRobertsa uważam za bardzo interesującą,
szczególnie w porównaniu z wcześniejszymi publikacjami. Do sięgnięcia po nią zachęca

�324

Recenzje i noty recenzyjne

bogata bibliografia, obszerny materiał empiryczny oraz nowatorskie ujęcie tematu. O jej
sukcesie stanowi to, iż autorowi udało się w jednej książce zebrać mnóstwo faktów, przepro­
wadzić ich syntezę, opatrzyć je komentarzem i stworzyć dzięki temu pierwszy „podręcznik”
wiedzy o procesach kształtowania się narodów nie posiadających własnej państwowości,
na przykładzie Katalonii.
Miriam Miklaszewska

Pierwsze narody. Społeczności rdzenne i idea tubylczości we współczesnym świecie,
red. Jarosław Derlicki i Wojciech Lipiński, Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytetu Warszawskiego &amp; „DIG”, Warszawa 2002, ss. 264.
W roku 1990 Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych proklamowało rok 1993
Międzynarodowym Rokiem Ludności Tubylczej na Świecie. Na wniosek zaś obradującej
w 1993 roku Światowej Konferencji Praw Człowieka w Wiedniu ogłoszono (rezolucja 48/
/163) Dekadę Ludności Tubylczej na Świecie, która została zainaugurowana 10 grudnia 1994
roku. Celem wspomnianej Dekady, której koordynatorem programu obchodów został Wy­
soki Komisarz NZ ds. Praw Człowieka, było zacieśnienie międzynarodowej współpracy na
rzecz rozwiązywania problemów ludności tubylczej w takich dziedzinach jak prawa człowie­
ka, środowisko naturalne, rozwój, oświata i służba zdrowia. Hasło natomiast, które miało
przewodzić Dekadzie, brzmiało: „Ludność tubylcza: partnerstwo w działaniu”.
Polskim akcentem, nawiązującym bezpośrednio do powyższej myśli, była konferencja
pod tytułem „Ludy tubylcze — wymiary partnerstwa”, zorganizowana w maju 1999 roku
przez Katedrę Etnologii i Antropologii Kulturowej UW. W konferencji tej, obok wspomnia­
nego ośrodka warszawskiego, uczestniczyli także przedstawiciele takich placówek, jak: In­
stytut Archeologii i Etnologii PAN w Warszawie i Poznaniu, Instytut Etnologii i Antropolo­
gii Kulturowej UAM w Poznaniu, Instytut Krajów Rozwijających się UW, Instytut Socjolo­
gii UW, Instytut Socjologii AR w Olsztynie oraz Muzeum Narodowe w Szczecinie. Znaczne
zainteresowanie, jakie towarzyszyło tejże konferencji, skłoniło organizatorów do kontynu­
owania podobnych spotkań, czego owoc stanowiła sesja z listopada 2001 roku poświęcona
tematowi „Inteligencja tubylcza a tożsamość”. Autorami przedstawionych referatów byli
badacze z Instytutu Etnologii i Antropologii Kulturowej UAM w Poznaniu, Instytutu Etno­
logii i Antropologii Kulturowej UW oraz Instytutu Socjologii UW.
Na podstawie tychże referatów, wygłoszonych na obydwu konferencjach, powstały
teksty, które złożyły się na zredagowaną przez Jarosława Derlickiego i Wojciecha Lipińskie­
go książkę Pierwsze narody. Społeczności rdzenne i idea tubylczości we współczesnym
świecie. Wspomniana książka, co podkreślają sami redaktorzy, nie ma charakteru publikacji
spod znaku „materiały posesyjne” czy też „zbiór referatów z konferencji”. Stąd też zapro­
ponowany przez Derlickiego i Lipińskiego układ tekstów, który miał być podporządko­
wany przede wszystkim tematycznej spójności publikacji, nie jest ściśle związany
z harmonogramem konferencji, a poszczególne artykuły nie zawsze odzwierciedlają dokład­
nie treść wygłaszanych referatów. Niemniej efekt tego zabiegu jest niezmiernie pozytywny:
pozwolił on bowiem uniknąć chaotyczności, przypadkowości czy też ■
— ewentualnych —
niedomówień, co, w sposób niezamierzony, zdarza się niekiedy na różnego rodzaju konfe­
rencjach. Ubolewać można jednak nad faktem, choć całkowicie niezależnym od samych re­
daktorów zbioru, iż tom nie zawiera wszystkich referatów wygłoszonych podczas wspo­
mnianych konferencji. Część z nich ukazała się bowiem już wcześniej w periodykach nauko­
wych, inni natomiast autorzy nie zdecydowali się złożyć materiałów do omawianej tu

�Recenzje i noty recenzyjne

325

publikacji. Stąd też zabrakło w niej kilku tekstów poświęconych interesującym kwestiom
związanym z sytuacją ludów tubylczych z różnych regionów świata, autorstwa między in­
nymi takich doświadczonych badaczy, jak Mariusz Kairski, Piotr Klafkowski, Ryszard Vor­
bich, Marek Wołodźko czy Łukasz Smyrski. Niemniej Pierwsze narody są właściwie jedną
z niewielu publikacji na rynku wydawniczym w Polsce, która w tak szerokim spektrum
(a jednocześnie w sposób kompetentny) przedstawia problematykę i kontrowersje wokół
zagadnień dotyczących sytuacji ludności tubylczej.
Podkreślić należy tu bowiem, iż użyty przez redaktorów w tytule termin „pierwsze naro­
dy”, choć odnoszący się w literaturze dotyczącej etniczności zazwyczaj do kanadyjskich
Indian (First Nations), wyrażać ma takie ogólne kategorie wyobrażeniowe, jak rdzenność,
autochtoniczność, tubylczość, bycie pierwotnymi mieszkańcami danego terytorium, ku któ­
rym to właśnie pojęciom, wraz ze schyłkiem XX wieku, zaczęły zwracać się coraz to nowe, do
niedawna określane jako „dzikie” bądź „plemienne”, społeczności z różnych części świata.
Określenie „pierwsze narody” nie dotyczy zatem wspólnot, które jako pierwsze „posiadły”
świadomość narodową, lecz społeczności współcześnie artykułujących swoją odrębność
etniczną i tożsamość kulturową, a jeszcze do niedawna (a nierzadko i dziś) poddanych róż­
nym formom nacisku.
Opublikowane w Pierwszych narodach teksty, w myśl przyjętej przez redaktorów zasa­
dy tematycznej spójności, podzielone zostały na trzy części, których wspólnym, łączącym
je motywem jest idea tubylczości. Pierwsza część, nosząca podtytuł „Wokół tubylczości.
Problemy i definicje”, stanowi niejako wprowadzenie do problematyki związanej z tubylczością, zawierając teksty poruszające zagadnienia ogólne, takie jak terminologię, aspekty praw­
ne, kształtowanie się współczesnego ruchu tubylczego, i to zarówno w ujęciu globalnym,
jak i w odniesieniu do poszczególnych regionów, kontynentów czy też pojedynczych państw.
Natomiast artykuły zgrupowane w części drugiej: „Społeczności rdzenne wobec wyzwań
współczesności” przedstawiają sytuację różnych (głównie autochtonicznych) grup etnicz­
nych, egzystujących przeważnie na obrzeżach społeczeństwa narodowego. Trzecia zaś część,
zatytułowana „W poszukiwaniu nowej tożsamości”, poświęcona jest zagadnieniu działal­
ności i znaczeniu elit, liderów i inteligencji tubylczej oraz ich roli w konsolidacji ruchu tubyl­
czego, jak i w kształtowaniu tożsamości etnicznej. Po tak ogólnym zarysowaniu tematyki
wyróżnionych rozdziałów można przyjrzeć się bliżej składającym się nań poszczególnym
tekstom.
Otwierający część pierwszą artykuł Sławoja Szynkiewicza (Ofiary wewnętrznej koloni­
zacji), wraz z tekstem Pawła Trzcińskiego (Konstruowanie współczesnej tubylczości —
tubylczośćjako ideologia i obiekt prawa), wprowadzaj ą Czytelnika w meandry takich pojęć,
jak „tubylczość”, „autochtoniczność”, „rdzenność”, wskazując na ich niejednoznaczność,
płynność granic definicyjnych i terminologicznych czy też na towarzyszącą im otoczkę ide­
ologiczną. Otóż mówiąc o ludach tubylczych, intuicyjnie wskazuje się na społeczności od­
ległych kontynentów, zapominając jednak częstokroć, iż kwestia tubylczości dotyczy także
europejskich Saamów (Lapończyków), zamieszkujących obszary Finlandii, Norwegii, Szwe­
cji i Rosji. W omawianym tu kontekście najwyraźniej sytuacja wydaje się przedstawiać
na obszarach, które zostały skolonizowane w swoim czasie przez Europejczyków, jak np. na
kontynencie amerykańskim1, gdzie za ludność rdzenną uznaje się Indian i Inuitów (Eskimo­
sów). Do kategorii tej powszechnie zalicza się także Aborygenów z Australii, Maorysów
z Nowej Zelandii czy też innych wyspiarzy z Oceanii. Niemniej w takim potocznym (co nie
oznacza, iż całkowicie błędnym) rozumowaniu tkwi pewna pułapka. Pojawia się bowiem
1
W dokumentach m iędzynarodowych, jak i w publicystyce politologicznej — od czasów dok­
tryny M onroego aż po dziś — słow o „kontynent” (liczba pojedyncza) oznacza obie Am eryki,
a w ięc dwa kontynenty. Tak też termin ten rozumiany je st w niniejszej recenzji.

�326

Recenzje i noty recenzyjne

pytanie, kogo współcześnie, po trwającym w niektórych przypadkach nawet całe wieki pro­
cesie kulturowej i genetycznej wymiany, uznać można za „prawdziwego” lub „wzorcowego”
Indianina czy Aborygena. Problem ten dotyczy zwłaszcza sytuacji Stanów Zjednoczonych,
gdzie począwszy od późnych lat sześćdziesiątych XX wieku grupy indiańskie ze wschod­
niego wybrzeża (np. Indian Gay Head Wampanoag z wyspy Rhode Island, Indian Narraganset z Charlestown w stanie Rhode Island, zachodnich Peąuostów, Indian Schaghticoke
i Moheganów ze stanu Connencticut, Indian Oneida, Mohawk i Cayuga ze stanu Nowy
Jork czy też Indian Passamaquoddy i Penobscot ze stanu Maine), które, jak się wydawało,
dawno już rozpłynęły się w wielokulturowym społeczeństwie amerykańskim, zaczęły do­
chodzić swoich praw do ziemi. Bezprecedensowym procesem, jaki toczył się przed amery­
kańskim sądem federalnym, była, opisana przez Jamesa Clifforda w książce Kłopoty z kultu­
rą1, sprawa Indian Mashpee, mająca na celu nie tyle rozstrzygnięcie kwestii własności zie­
mi, ile ustalenie, czy w istocie grupa nazywająca się plemieniem Mashpee była indiańskim
plemieniem i czy była tym samym plemieniem, które w połowie XIX wieku utraciło swoją
ziemię na skutek szeregu kwestionowanych aktów legislacyjnych. Sam zaś proces stał się
w istocie zmaganiem między dyskursem historycznym (ciągłość kulturowa) a dyskursem
antropologicznym (tożsamość kulturowa). W wyżej wspomnianym, ale także i w wielu in­
nych podobnych procesach, kwestia dotycząca tego, czy i ewentualnie w jakiej ilości zie­
mia, która przestała być własnością ludów rdzennych na skutek nielegalnych machinacji
dziewiętnastowiecznych, powinna im zostać zwrócona, zeszła niejako na drugi plan, a za­
sadniczym zagadnieniem stało się pytanie dotyczące historycznej ciągłości tych wspólnot
i kulturowej tożsamości ich członków, a więc pytanie, czy ubiegający się o prawa do ziemi są
Indianami czy też nimi nie są. Zatem, jak widać na powyższym przykładzie, niejasności zwią­
zane z przynależnością do społeczności rdzennych uwidaczniają się także w tych państwach,
w których kategoria ta wydaje się ściśle określona.
Jednakże poruszając kwestie przynależności tubylczej, zarówno Szynkiewicz, jak i Trzciń­
ski podkreślają, iż bardziej kłopotliwe zadanie wiąże się z próbą wyodrębnienia kategorii
ludów tubylczych w przypadku społeczeństw z Afryki i Azji. We współczesnym kontekście
afrykańskim lub azjatyckim zupełnie zwodniczym okazuje się zwykłe odniesienie do sytu­
acji kolonialnej i prostego przeciwstawienia kolonizatorów („białych”) i skolonizowanych
(„tubylców”). Na obszarze wspomnianych kontynentów mamy do czynienia z wieloma gru­
pami etnicznymi, które niewątpliwie ulegały europejskiej kolonizacji, niemniej dziś stanowią
one dominującą siłę zarówno pod względem demograficznym, jak i polityczno-kulturowym.
Powstaniu zaś wielu państw postkołonialnych (zwłaszcza w Afryce), gdzie podziały poli­
tyczne (będące defacto sztucznym tworem epoki kolonialnej, a nie rzeczywistym odzwier­
ciedleniem lokalnych warunków społeczno-politycznych) zasadniczo nie pokrywają się
z podziałami etnicznymi, towarzyszy nie tylko problem dominacji jednych grup tubylczych
względem innych oraz związane z tym zjawisko szeroko pojętej marginalizacji, ale także trud­
ność z odróżnieniem ludności rdzennej od mniejszości etnicznych. Z podobną sytuacją mamy
do czynienia w przypadku Syberii, gdzie pojawia się kwestia relacji pomiędzy dużymi naro­
dowościami takimi jak Jakuci czy Buriaci, a mało liczebnymi grupami rdzennymi, zwanymi
małymi ludami Północy, odczuwającymi dyskryminację i marginalizację zarówno ze strony
Rosjan, jak i wspomnianych dużych narodów syberyjskich.
Jeszcze bardziej skomplikowana sytuacja wydaje się przedstawiać na subkontynencie
indyjskim, gdzie społeczności plemienne są po części wprzęgnięte w hinduski, hierarchicz­
ny system kastowy. Przynależą one generalnie do kategorii zwanej adivasi, a więc ludności
2 J. Clifford, Tożsamość w Mashpee, przeł. E. Dżurak, w: tegoż, Kłopoty z kulturą: Dwudziesto­
wieczna etnografia, literatura i sztuka, przeł. E. Dżurak, J. Iracka, E. Klekot, M. Krupa, S. Sikora
i M . Sznąjderman, Warszawa 2000, s. 2 9 9 -3 7 0 .

�Recenzje i noty recenzyjne

327

uznawanej za najstarszy albo najbardziej zacofany element społeczeństwa w danym regio­
nie, żyjący głównie w trudno dostępnych górach i dżunglach. Niekiedy zdarza się, iż grupy
kastowe zaliczane do kategorii siudrów (służby, rzemieślników), a nawet kszatrijów (stanu
skupiającego elitę polityczną i militarną) mają także pochodzenie plemienne, przy czym prze­
szły one głęboki proces asymilacji, tracąc więzy ze swoimi korzeniami. Niemniej ludy tubyl­
cze (adivasi), wraz z przedstawicielami przynależnymi do kategorii dalitów (uznawanych za
„niedotykalnych”, a parających się pracami powszechnie pogardzanymi, jak zamiatanie ulic,
czyszczenie ustępów, palenie zwłok czy wyłapywanie bezpańskich psów) mają najniższy
status spośród obywateli Indii. Zawiłościom terminologiczno-defmicyjnym dotyczących
ludów rdzennych w Indiach oraz ich powiązaniom z hinduskim systemem kastowym po­
święcony został artykuł Dognosława Demskiego, M iędzy kulturą plemienną a chłopską.
Warli z Maharasztry w procesie przemian.
Niezmiernie interesującym artykułem jest tekst Macieja Ząbka, traktujący o zagadnieniu
tubylczości na kontynencie afrykańskim, ale w nawiązaniu do kwestii praw człowieka, co
pozwała wskazać na bardzo ważny kontekst, w jakim rozgrywa się walka o prawa ludów
rdzennych. Problematykę tę porusza również w swoim artykule Paweł Trzciński. Wspomniani
autorzy wskazują na relacje między indywidualistycznym ujęciem praw człowieka a rozpa­
trywaniem zbiorowych praw ludów z punktu widzenia ich zmarginalizowania czy prześlado­
wania, podkreślając jednocześnie, iż wspomniane dyskursy nie mogą się wzajemnie wyklu­
czać, lecz jedynie uzupełniać.
»
Pomimo braku koherentności i wielości definicji związanych z „tubyłczością”, co pod­
kreślają autorzy tekstów pierwszej części omawianej książki, można wskazać na pewne wspól­
ne wyróżniki, dające ogląd kondycji wielu ludów rdzennych. Należy do nich przede wszyst­
kim sytuacja podboju i marginalizacji, która przekłada się niemal na wszystkie sfery życia
tych społeczności, a także wpływa na całokształt przemian, jakim sąpoddane. W zależności
od tego, jak kształtowały się dzieje kontaktów z kulturą dominującą, ludy tubylcze były
spychane na mniej atrakcyjne ziemie, wydzielano im specjalne terytoria, na których mogły
przebywać, bądź poddawano je całkowitej eksterminacji. I tak na Syberii łowców
i hodowców reniferów zmuszano do osiadłego trybu życia i przesiedlano ich z małych obo­
zowisk do stałych osad, w krajach Ameryki Łacińskiej różne grupy tubylcze koncentrowa­
no często w jednym miejscu, podobnie w Ameryce Północnej, gdzie Indian osadzano
w rezerwatach, w Australii zaś, w celu wykorzenienia i oderwania młodego pokolenia od
tradycyjnego środowiska, realizowano politykę przymusowego odbierania aborygeńskim
rodzicom dzieci i przeznaczania ich do adopcji wśród białej ludności. Oczywiście marginaliza­
cja nie dotyczyła jedynie aspektu przestrzennego, ale także kulturowego, społecznego, eko­
nomicznego, politycznego etc., co sprawiło, iż ludy tubylcze egzystowały i przeważnie nadal
egzystują na obrzeżach życia narodowego. Przypomnieć tu można chociażby, iż jeszcze w pierw­
szej połowie lat 60. XX w. władze Australii, dziś przecież modelowego kraju wielokulturowego,
nie uważały Aborygenów za obywateli i nie uwzględniały ich w spisach ludności.
Właśnie współczesnej sytuacji wybranych ludów tubylczych, łamaniu ich praw czło­
wieka, ich problemom i stojących przed nimi wyzwań, poświęcone są teksty zamieszczone
w drugiej części tomu Pierwsze narody. Wpływ kultury dominującej — bądź to napływowej
(jak ma to miejsce w przypadku Ameryki), bądź to sąsiedniej (jak w przypadku Azji lub Afryki)
— na społeczności rdzenne powoduje niejednokrotnie znaczne przeobrażenia w systemie
społeczno-kulturowym tych drugich. Wspomniane zaś procesy akulturacyjne znajdują swo­
je odbicie zarówno w sferze symbolicznej, w strukturze społecznej, w obrzędowości, jak
i w sferze kultury materialnej czy w gospodarce. Kwestia wpływu, zapożyczeń czy też dosto­
sowania się społeczeństw rdzennych zarówno do grupy dominującej, jak i do wymogów współ­
czesności, została ukazana na przykładzie dwóch grup indiańskich z Ameryki Północnej
i Południowej, w tekstach Przemysława Bartoszka {Indianie Crow w końcu XXwieku) i Alicji

�3 28

Recenzje i noty recenzyjne

Pasek {Aktualna sytuacja społeczno-kulturowa Indian Kofan ze wschodniego Ekwadoru).
Indianie Crow, wśród której to społeczności powszechne jest bezrobocie, alkoholizm czy też
wykorzystywanie autonomii, jaką zapewnia rezerwatom prawo (np, do prowadzenia kasyn),
próbując połączyć swoją tradycję z nowoczesnością, coraz częściej (i z coraz lepszym skut­
kiem) promują swoje walory geograficzne, historyczne i pochodzenie etniczne dla celów tury­
stycznych. Wyrazisty zaś przejaw długotrwałego kontaktu z kulturą amerykańską stanowi ich
kalendarz obrzędowy, który zawiera zarówno rytuały związane z kulturą Crow (sześciodniowy
festyn Crow Fair), uroczystości o charakterze panindiańskim (Taniec Słońca) czy też typowe
święta amerykańskie (Halloween, Święto Dziękczynienia). Wpływ kultury dominującej widocz­
ny jest także w przypadku Indian Kofan z Ekwadoru; powoduje on intensywne zmiany w ich
kulturze materialnej, gospodarce, systemie społecznym, i daje się odczuć i zauważyć nawet w
czasie trwania jednego pokolenia. Jednakże ów kontakt niesie ze sobą, niestety, oprócz sa­
mych zmian (w końcu kultura nie jest zjawiskiem statycznym), także istotne zagrożenia, które
spowodowane są przede wszystkim samowolną działalnością koncernów naftowych na ich
terenach oraz brakiem prawnych uregulowań zbiorowej własności ziemi.
Wspomniana aktywność gospodarcza na terenach zamieszkałych przez grupy południo­
woamerykańskich Indian stanowi ważny kontekst dla zrozumienia sytuacji tych społeczno­
ści i pojawiających się zagrożeń dla ich trwania kulturowego, a nierzadko i fizycznego. Nie­
mniej należy podkreślić, iż w ostatnich latach, dzięki presji wywieranej przez różne organiza­
cje pozarządowe, w tym tubylcze, kompanie wydobywcze coraz częściej biorą pod uwagę
interesy ludności rdzennej. Wciąż jednak „zderzenie kultur” prowadzi do sytuacji konflikto­
wych, jak w przypadku terytorium zamieszkałego przez Indian Janomami, gdzie niekontrolo­
wany napływ poszukiwaczy złota stanowi poważne zagrożenie dla bytu tej społeczności,
czy też, jak to ma miejsce w przypadku Indian z meksykańskiego stanu Chiapas, którzy od
połowy lat 90. XX wieku prowadzą walkę o prawa społeczne i polityczne.
Niekorzystny wpływ na kulturę, a także na sytuację ekonomiczną wielu grup tubylczych,
mają nierzadko najróżniejsze decyzje administracyjne, które w sposób pośredni je dotykają.
Takie działania administracji państwowej, jak budowa autostrady, decyzja o utworzeniu parku
narodowego czy zamknięcie granic państwowych (w przypadku Indii i Tybetu), mają, na co
zwracają uwagę w swoich artykułach Przemysław Hinca {Pasterze Uttaranćalu. Pytania
0 przyszłość) i Rafał Beszterda (Kinnaurowie. Obraz współczesnych zmian społeczności
plemiennej dystryktu Kinnaur, Himaćal Pradeś, Indie), istotny wpływ na dotychczasowe
systemy gospodarcze wielu społeczności pasterskich z Himalajów, powodując często ogra­
niczenia, a nawet utratę tradycyjnego (a zarazem podstawowego) źródła utrzymania.
W sytuacji narodu podbitego, mającego ograniczone możliwości politycznego i kultu­
rowego rozwoju, znajdują się także Tybetańczycy, co zmusza wielu z nich do emigracji.
1 chociaż nie stanowią oni modelowego przykładu ludu tubylczego, to jednak wspomniana
sytuacja podboju i marginalizacji ze strony władz chińskich oraz fakt odwoływania się czę­
ści liderów tybetańskich do idei bliskich podejmowanym przez ruch tubylczy sprawiły, iż
niezależnie od ścisłych przyporządkowań definicyjnych znalazły się także w części drugiej
Pierwszych narodów teksty autorstwa Anny Urbańskiej i Agnieszki Oleśkowicz-Popiel,
poświęcone uchodźctwu tybetańskiemu w Indiach i Nepalu.
Mówiąc o zjawisku marginalizacji ludów rdzennych należy zaznaczyć, iż u progu XXI
wieku społeczności te dysponują siecią organizacji (w tym międzyetnicznych), poprzez któ­
re zabiegają o zachowanie swoich kultur i języków, walczą o prawo do samookreślenia i róż­
nych form autonomii, a także podkreślają własną tożsamość. W państwach postkolonialnych zaś, w których to ludność miejscowa była asymilowana przez kulturę Zachodu, zaob­
serwować można podejmowanie przez część tamtejszych elit różnorodnych prób powrotu
do własnej tradycji, choć nierzadko mającej znamiona „tradycji wynalezionej” (invented
tradition). W kontekście tym bardzo interesującym przykładem jest tekst Wojciecha Bębna,

�Recenzje i noty recenzyjne

329

w którym autor omawia wiele kontrowersji związanych z próbami wprowadzenia (w miejsce
prawa opartego o prawodawstwo anglosaskie) prawa zwyczajowego — jako oficjalnego
systemu prawnego w Papui-Nowej Gwinei, oraz przedstawia ewentualne konsekwencje
podjęcia takiego działania.
Część III Pierwszych narodów poświęcona została w całości znaczeniu i roli, jaką od­
grywają lokalni liderzy i tubylcza inteligencja w pobudzaniu oraz kształtowaniu tożsamości
etnicznej, a także w powstawaniu międzynarodowych organizacji zrzeszających ludność
rdzenną z wielu regionów. Wyróżniającym się artykułem jest niewątpliwie tekst Aleksandra
Posem-Zielińskiego, który przybliża Czytelnikowi w sposób niezwykle interesujący, a zara­
zem bardzo wszechstronny działalność przywódców indiańskich oraz ich rolę w konsolida­
cji ruchu tubylczego w kontekście polityki wielokulturowości na przykładzie krajów andyj­
skich. Abstrahując bowiem od lokalnej specyfiki tych ruchów, dostosowanych do sytuacji
poszczególnych państw i regionów zamieszkiwanych przez ludność rdzenną, można stwier­
dzić, na co wskazuje Posem-Zieliński, iż wspólnym ich celem jest umożliwienie tubylcom
pełnej partycypacji w polityczno-społecznym życiu kraju, którego społeczność respekto­
wałaby zasady wielokulturowości i wieloetniczności. Natomiast uwarunkowania powsta­
nia elit tubylczych oraz i ich charakterystyki w skali lokalnej, na przykładzie boliwijskich
Chacabo, przedstawia w swoim tekście Magdalena Ziółkowska-Kuflińska.
Bardzo ciekawym zjawiskiem, jakie można zaobserwować współcześnie, jest także nie­
zwykłe przebudzenie etniczne (narodowe?) w azjatyckiej części Federacji Rosyjskiej, zarów­
no wśród tak liczebnych grup jak Buriaci czy Jakuci, jak i pośród takich małych ludów jak
np. Jukagirzy, Koriacy, Czukcze, Czuwańczycy, Ulczowie czy Ewenkowie. Temu odrodzeniu
etnicznemu, wiążącemu się z procesami przemian tożsamościowych i poszukiwania własnych
dróg rozwoju wśród różnych grup syberyjskich, sprzyjał w znacznym stopniu upadek Związ­
ku Radzieckiego i odejście w latach 90. od prowadzonej przezeń polityki narodowościowej,
a także wzrost znaczenia i oddziaływania międzynarodowego ruchu tubylczego zarówno
w wymiarze instytucjonalnym, jak i ideologicznym. Kwestii kształtowania się czy też raczej
odrodzenia świadomości etnicznej i kulturowej u ludów Syberii oraz roli, jaką odgrywają
w tym zachodzącym procesie elity tych społeczności poświęcone zostały teksty Ewy No­
wickiej (Perspektywy i strategie, Koriacy we współczesnym świecie), Roberta Wyszyńskiego
(Rola elit w odrodzeniu narodowym w Buriacji), Wojciecha Lipińskiego (Rdzenne ludy
Jakucji. Myśliwi i profesorowie) oraz Jarosława Derlickiego (Jukagirzy. Psi ludzie).
Książka, na którą składają się pokrótce omówione w niniejszej recenzji teksty, stanowi
nie tylko znakomite wprowadzenie w problematykę dotyczącą ludów tubylczych, ale, co
istotne, przedstawia także aktualną sytuację wielu społeczności rdzennych i marginalizo­
wanych. Niewątpliwym jej atutem jest także wielość autorów, będących w większości antro­
pologami, którzy przeszli swoistą inicjację do zawodu, jaką jest prowadzenie własnych ba­
dań terenowych. Wyniki tych penetracji były zaś niejednokrotnie publikowane w specjali­
stycznych opracowaniach oraz upowszechniane w formie uniwersyteckich wykładów.
Wspomniany natomiast, bezpośredni kontakt autorów z opisywanymi ludami, zebrane
— nierzadko wieloletnie— doświadczenia i obserwacje, w połączeniu z analizą sytuacji spo­
łeczno-politycznej oraz etnicznej i kulturowej w regionie, sprawia, iż teksty składające się
na książkę Pierwsze narody są znakomicie przygotowane pod względem merytorycznym,
a jednocześnie napisane w sposób uporządkowany, zrozumiały i przejrzysty dla Czytelnika
(nawet dla takiego, który nie jest zaznajomiony z omawianą tu tematyką).
Kończąc niniejszą recenzję, chciałbym się jeszcze odnieść do samej Międzynarodowej Deka­
dy Ludów Tubylczych na Świecie, do której, co zostało już zasygnalizowane, nawiązywały, bę­
dące defacto asumptem do opublikowania Pierwszych narodów, warszawskie konferencje.
Otóż dziesięć lat temu zespół ekspertów z Organizacji Narodów Zjednoczonych — Gru­
pa Robocza ds. Ludów Tubylczych oraz jej organ nadrzędny: Podkomisja ONZ ds. Zapo­

�330

Recenzje i noty recenzyjne

biegania Dyskryminacji i Ochrony Mniejszości (teraz nazywana Podkomisją ONZ ds. Po­
pierania i Ochrony Praw Człowieka) — zaproponował nowy (dodatkowy) międzynarodowy
standard praw człowieka, uwzględniający zagrożenia, z jakimi spotyka się ludność autochto­
niczna na całym świecie. Tego samego roku Zgromadzenie Ogólne ONZ uznało przyjęcie
wspomnianego projektu Deklaracji za jeden z najważniejszych celów Międzynarodowej
Dekady Ludów Tubylczych Świata.
I chociaż, jak wynika z raportu przedstawionego przez Rodolfo Stavenhagena, specjal­
nego sprawozdawcy ONZ, sytuacja ludności tubylczej w ostatnim dziesięcioleciu uległa
poprawie, to jednak nadal staje się ona ofiarą dyskryminacji i uprzedzeń utrzymujących się
wśród społeczności narodowych, a także nadal podlega marginalizacji społecznej, politycz­
nej, gospodarczej, kulturowej etc. Niewiele państw próbuje włączyć tradycyjne prawo lud­
ności tubylczej w swój system prawny, alienując tym samym ludy tubylcze i pozbawiając je
możliwości samostanowienia. Natomiast ustawodawstwo krajowe, generalnie zapewniają­
ce ludom tubylczym swobodny, autonomiczny byt kulturowy, a nawet specjalną opiekę
państwa, okazuje się w wielu przypadkach martwym zapisem.
Poważnym zagrożeniem dla kulturowej, a nierzadko i fizycznej kondycji społeczności
tubylczych jest brak (bądź nieprecyzyjność) przepisów dotyczących zbiorowej własności
zamieszkiwanej przez nie ziemi oraz dostępu do znajdujących się na tych terytoriach zaso­
bów naturalnych. Stąd też, kiedy wymagają tego przedsięwzięcia ekonomiczne (np. budo­
wa wielkich zapór wodnych, pozyskiwanie bogactw naturalnych, etc.) lub interesy polityczne
kraju (np. „odgórna” integracja narodowa), dochodzi często do przesiedlenia ludności au­
tochtonicznej (lub innych grup etnicznych) na ściśle wyznaczone terytoria, co powoduje
nie tylko wykorzenienie ze „swojego świata”, dezintegrację kulturową i społeczną, a w kon­
sekwencji marginalizację na wielu płaszczyznach życia, ale także stwarza zjawisko uzależnie­
nia tejże ludności od instytucji państwowych lub innych placówek (np. misji), wywołując
wśród niej postawę bierności i ogólnej niezaradności.
10
grudnia ubiegłego roku zakończyła się Międzynarodowa Dekada Ludów Tubylczych
Świata, której głównym celem, jak już wspomniano, było uchwalenie Deklaracji Praw Ludów
Tubylczych. Dążono w ten sposób do usankcjonowania minimalnego, międzynarodowego
standardu ochrony i promocji praw społeczności rdzennych. Niestety, wraz z końcem Deka­
dy, strony-państwa z przygotowanego projektu Deklaracji zgodziły się zaledwie na dwa
z 45 artykułów proponowanego tekstu3. Nie oznacza to jednak, iż Dekada była okresem za­
przepaszczonym. Dyskusja nad zasadnością ustanowienia międzynarodowego standardu
ochrony i promocji praw człowieka, uwzględniającego sytuację ludów tubylczych, trwa nadal,
czego wyraźnym potwierdzeniem było przyjęcie 20 grudnia 2004 roku przez Zgromadzenie
Ogólne NZ rezolucji 59/174, która proklamowała, począwszy od 1 stycznia 2005 roku, drugą
Dekadę. I choć państwa-strony zgłaszają wiele zastrzeżeń i obiekcji do obecnego projektu
Deklaracji Praw Ludów Tubylczych, to nie ma wątpliwości, iż powinny być one otwarcie kon­
sultowane z organizacjami tubylczymi celem wzmacniania, a nie osłabiania tychże standar­
dów. Teksty zaś zawarte w Pierwszych narodach wydają się (choć nie czynią tego w sposób
bezpośredni) poświadczać słuszność powyższego wniosku.
Marcin Kwiatkowski

3Chodzi o artykuł 5 (Every indigenous individual has the right to a nationality) oraz 43 (All the
rights andfreedoms recognized herein are equally guaranteed to male andfemale indigenous indivi­
duals). W miejscu tym chciałbym podziękować Pani Magdalenie Krysińskiej-Kałużnej za udziele­
nie powyższej informacji. Pełen tekst Draft United Nations Declaration on the Rights of Indigenous
Peoples można znaleźć na stronie internetowej: http://www.unhchr.ch/huridocda/huridoca.nsf7(Symbol)/E.CN.4.SUB.2.RES. 1994.45.En?OpenDocument.

�Recenzje i noty recenzyjne

331

Roses and red earth. Polish folk art in Australia, Macmillan Publishers Australia, red.
Maria Wrońska-Friend, Melbourne 2000.
W roku 1995 działające przy James Cook University w Townsville (Australia) Museum
o f Tropical Anthropology otrzymało dar z Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego
w Łodzi, w postaci kolekcji polskiej współczesnej sztuki i rękodzieła ludowego. Był to efekt
wymiany kolekcji, jaką oba muzea przeprowadziły w latach 1994-1999'. Otrzymane z Polski
zabytki umożliwiły zorganizowanie wystawy w Perc Tucker Regional Gallery w Townsville
„Roses and red earth. Polish folk art in Australia”, której autorką była Maria Wrońska-Friend, wykładowca antropologii na Uniwersytecie Jamesa Cooka. Ekspozycję tę prezen­
towano następnie w wielu miastach Australii2. Wystawę, w całości sfinansowaną przez Fe­
deralny Rząd Australii, obejrzało ponad 95 000 osób i była to jedna z ważniejszych promocji
kultury polskiej w tym kraju. Towarzyszyło jej piękne wydawnictwo o tym samym co ekspo­
zycja tytule, wydane w roku 2000 w Australii przez Macmillan Publishers Australia. Kon­
cepcja merytoryczna wystawy opierała się na zestawieniu przykładów polskiej sztuki i ręko­
dzieła ludowego z pracami artystów australijskich polskiego pochodzenia, którzy w swoich
działaniach artystycznych czerpią inspiracje z polskiej kultury ludowej.
Omawiana publikacja stanowi ciekawe studium dotyczące polskiej sztuki ludowej oraz jej
roli w życiu społeczności polonijnej w Australii. Książka składa się z czterech części pisanych
przez różnych autorów. Pierwsza, autorstwa Aleksandra Jackowskiego, zatytułowana Folk
art in Poland, rozpoczyna się charakterystyką tradycyjnej polskiej sztuki ludowej końca XIX
i początków XX wieku. Autor podaje uwarunkowania historyczne i społeczne, które wpłynęły
na ostateczny kształt kultury, a więc i sztuki wsi polskiej. Omawia historię zainteresowań polskich
artystów, etnografów i historyków sztuki twórczością „ludu polskiego”. Charakteryzuje wresz­
cie pojęcie „stylu ludowego”, podając jego najistotniejsze cechy. Mając na uwadze fakt, że
adresuje ten esej do australijskiego czytelnika, autor stara się wyjaśnić uwarunkowania i prze­
bieg przemian zachodzących w kulturze polskiej wsi na przestrzeni wieków, podkreślając oczy­
wiście te momenty, które wpłynęły na kształtowanie się, a następnie przemiany sztuki i ręko­
dzieła. Swoje opracowanie kończy rozważaniami nad możliwościami i sposobami zachowania
i podtrzymywania twórczości i rękodzieła o charakterze ludowym oraz sztuki „naiwnej”, wska­
zując zarówno na dodatnie, jak i ujemne strony różnego typu mecenatów.
Powyższy esej jest skrótowym (z konieczności) zaprezentowaniem szerokiego tematu,
omawianego przez autora wielokrotnie w licznych polskich i zagranicznych publikacjach.
W tym jednak przypadku uwagę zwraca dostosowanie tekstu do czytelnika australijskiego,
o czym świadczą liczne komentarze dotyczące historii Polski. Tekst ten nawiązuje także do
samej ekspozycji i akcentuje te przejawy twórczości i rękodzieła, których przykłady znalazły
miejsce na wspomnianej wystawie.
Druga część opracowania, autorstwa prof. Jerzego Smolicza, Creativity where cultures
meet, jest poświęcona społeczności Australijczyków polskiego pochodzenia3. Autor zwra­
1Współpraca ta doczekała się już kilku omówień. Porównaj: A. Nadolska-Styczyńska, Australia
i Oceania w działaniach Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego w Łodzi, w: Wśród pustyń,
buszu, lasów i ogrodów, Łódź, 2003, s. 27-37; A. Styczyńska, Kolekcja z Australii i Oceanii — efekt
współpracy Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego w Łodzi z James Cook University o f North
Queensland, w: Ludy i kultury Australii i Oceanii, Wrocław 2001, s. 229-235.
2Pisała o tym jej autorka Maria Wrońska-Friend w opracowaniu: Róże i czerwona ziemia: polska
sztuka ludowa w Australii—wystawa objazdowa, Australia 1999-2002, „Lud” t. 87,2003, s. 402-404.
3Profesor Jerzy Smolicz — wykładowca Uniwersytetu w Adelajdzie, dyrektor Centrum Badań
Międzykulturowych i Edukacji Wielokulturowej (CISME) jest dobrze znany polskim czytelnikom
z wielu publikacji dotyczących wielokulturowości oraz Polonii australijskiej, a także z wykładów,
jakie wygłaszał w trakcie swoich wizyt w Polsce.

�332

Recenzje i noty recenzyjne

ca uwagę na uwarunkowania historyczne, w jakich przybyłym do Australii Polakom przy­
szło żyć i kształtować swoją społeczność. Charakteryzuje drogi, które pozwalały na zacho­
wanie własnych korzeni i tożsamości przy równoczesnym współistnieniu w wielokulturo­
wym społeczeństwie Australii. Pierwsza polega na równoległym współistnieniu i realizowa­
niu wartości kultury własnej i australijskiej. Druga — na łączeniu i przemieszaniu różnych
elementów obu kultur. Autor stwierdza, że prezentowana wystawa była przykładem tego
ostatniego podejścia, łącząc różne tradycje w jedną, nową jakość. Artykuł podaje także,
jakie elementy kultury polskiej są podkreślane i pielęgnowane przez Polonię australijską.
Pojawiają się tu m. in.: zachowanie języka polskiego, religia, zasada gościnności oraz kulty­
wowanie polskiej kultury i sztuki, w tym sztuki ludowej. Profesor Smolicz podkreśla także
rolę, jaką w utrzymaniu tożsamości narodowej odgrywają zespoły folklorystyczne, będące
nie tylko sposobem zachowania polskich tradycji i tożsamości, ale także metodą ich prezen­
tacji w społeczeństwie Australii.
Kolejna część publikacji to Folk art andPolish identity, autorstwa dr Marii Wrońskiej-Friend. Jest to komentarz antropologa, a zarazem przedstawiciela Polonii australijskiej. Do­
tyczy on roli, jaką w życiu tej grupy odgrywa polska kultura, a w szczególności sztuka ludo­
wa. Interesujące jest spostrzeżenie autorki mówiące o tym, że kultura ludowa jest tu kojarzo­
na z konkretnym obszarem, a więc Polską, w odróżnieniu od sztuki profesjonalnej, która
dzieliła swój język wypowiedzi ze sztuką Europy. Sztuka ludowa jest natomiast kojarzona ze
sztuką konkretnego miejsca w świecie. Te regionalne konotacje są według autorki jednym
z głównych powodów wykorzystywania kultury i sztuki ludowej jako znaku narodowej tra­
dycji. Medium o wiele bardziej kojarzonym z samoidentyfikacją narodową grupy niż sztuka
profesjonalna czy akademicka. Autorka stwierdza, że w ponad stuletniej historii polskiego
osadnictwa w Australii różne elementy tradycji „ludowej” były w rozmaity sposób przejmo­
wane. Odbywało się to poprzez kontynuacje tradycji rodzinnych, przywiezionych z ojczy­
zny lub (częściej) poprzez przyswajanie wybranych elementów i ich odtwarzanie, w celu
wyrażenia poczucia wspólnoty i tożsamości. W Polsce tradycyjnie pojmowana kultura lu­
dowa jest przypisana określonej grupie, to znaczy środowisku wiejskiemu. Natomiast
w Australii odgrywa ona znaczącą rolę jako egzemplifikacja tożsamości narodowej. Jest re­
prezentatywna dla całej zbiorowości o polskich korzeniach, a przecież trzeba pamiętać, że
społeczność ta pochodzi w przeważającej większości z miast. Jedynie w najstarszej grupie
emigrantów spotyka się potomków mieszkańców przedwojennych wsi. Dalej autorka zwra­
ca uwagę na rolę, jaką w społeczności o polskim pochodzeniu odgrywa strój ludowy. Jest
noszony w uroczystych, oficjalnych sytuacjach, ale rzadko się zdarza, aby był powiązany
z regionem Polski, z którego pochodzi dana osoba czy rodzina. Dobierany bywa zatem cał­
kiem dowolnie. W opracowaniu znajdujemy także charakterystykę zespołów folklorystycz­
nych działających na terenie Australii, wykorzystujących tradycje folkloru polskiego. Jest
ich ponad dwadzieścia. Powstały w latach pięćdziesiątych, a następnie w siedemdziesią­
tych i osiemdziesiątych. Ich instruktorzy rekrutują się z polskich zespołów o „ludowym”
charakterze, albo odbywali specjalne szkolenia w Polsce. Autorka słusznie podkreśla, że
tendencja wykorzystywania elementów kultury ludowej jako środka samoindentyfikacji jest
charakterystyczna dla wszystkich grup polonijnych na świecie i dla wszystkich społeczno­
ści tworzących wielokulturową Australię. Wspomina także o działającym w latach pięćdzie­
siątych i sześćdziesiątych Polish Folk Theatre w Melbourne, założonym i prowadzonym
przez Lidię Chramcow (z wykształcenia etnografa). Przygotowywane w nim spektakle były
oparte na tematyce zaczerpniętej z kultury ludowej, a uczestnicy tych działań sami wykony­
wali potrzebne akcesoria, kostiumy i dekoracje. Część tych obiektów trafiła zresztą do Na­
tional Museum o f Australia. Maria Wrońska-Friend omawia w swoim podrozdziale także
działania artystów plastyków działających w Australii, wykorzystujących w swoich projek­
tach pewne aspekty sztuki ludowej. Rzadko są to kopie obiektów oryginalnych. Zazwyczaj

�Recenzje i noty recenzyjne

333

sztuka ludowa jest jedynie źródłem inspiracji twórczej. Czasem jest to efekt kontynuacji tra­
dycji i umiejętności wyniesionych z domu rodzinnego. Najczęściej jednak ta tematyka stała
się obiektem ich zainteresowania dopiero po przybyciu do Australii. Artyści ci są zdania, że
najprawdopodobniej nie sięgnęliby do niej, gdyby tworzyli w Polsce.
Ostatnia część książki, także autorstwa Marii Wrońskiej-Friend, to Artistsprofiles, obej­
mująca 11 sylwetek autorów prac prezentowanych na wystawie. Autorka podaje informacje
biograficzne, źródła i zakresy ich inspiracji polską sztuką ludową oraz charakterystykę prac
i dorobek artystyczny. Nie zawsze zainteresowania artystów wiążą się z techniką czy formą,
charakterystyczną dla „stylu ludowego”, ale często dotyczą konkretnego tematu, przeżyć
(także tych traumatycznych) czy wspomnień. Ich prace łączą jednak te „polskie” elementy
z doświadczeniami, obserwacjami i motywami typowo australijskimi. Poznajemy tutaj zatem
sylwetki pisankarek: Elizabeth Pyrz-Romanyk i Krystyny Łużny; Kingi Rypińskiej, absol­
wentki Uniwersytetu Poznańskiego, malującej na szkle miasta współczesnej Australii; Felixa Tuszyńskiego, podtrzymującego w swoim malarstwie rodzinne tradycje żydowskie, ze
świadomością dramatycznych doświadczeń II wojny światowej; Zdzisława Genka, który
w swoich obrazach wykorzystuje polskie tradycje wiejskie. Dowiadujemy się, w jaki sposób
pochodząca z Żółkwi Lidia Groblicka przedstawia w drzeworytach swoistą wizję życia
w Australii. Kolejny omawiany artysta— Tadeusz Murawski, wykorzystuje w swojej twór­
czości rzeźbiarskiej motywy zaczerpnięte z szeroko pojętej polskiej kultury ludowej. Nato­
miast Danuta Michalska czerpie w swoich grafikach i pracach malarskich inspirację z tech­
nik i cech formalnych twórczości ludowej. Poznajemy tu również sylwetkę autorki niezwy­
kłych, bajkowych wręcz wycinanek— Marii Gałązki-Giętki, a także biografię i drogę twórczą
Agnieszki Gołdy, absolwentki szkół artystycznych Melbourne i Adelajdy, która w swoich
instalacjach zaznacza elementy zaczerpnięte z polskich tradycji i obrzędów. Ostatnią z oma­
wianych jest twórczość urodzonej już w Sydney Any Wojak, świadomie umieszczającej
w swoich pracach motywy i tematy charakterystyczne dla poznanej podczas studiów w na­
szym kraju kultury polskiej i łączącej je z elementami kultury Australii. W przypadku tej
wystawy mamy do czynienia z serią aranżacji tej artystki poświęconych tematowi szopki
bożonarodzeniowej.
Warto dodać, że książka jest wyjątkowo starannie, pięknie wydana i opatrzona licznymi
kolorowymi ilustracjami. Nie jest przewodnikiem po wystawie ani jej katalogiem. Jest intere­
sującą publikacją mówiącą o miejscu i roli sztuki ludowej w życiu społecznym i artystycz­
nym Australijczyków polskiego pochodzenia. Jest to także jedno z nielicznych studiów
poruszających zagadnienie roli, jaką ta twórczość odgrywa w kreowaniu tożsamości naro­
dowej Polonii australijskiej. Interesujące byłoby skonfrontowanie zawartych w niej tez
z podobnymi opracowaniami dotyczącymi na przykład Polonii amerykańskiej. Szkoda, że
książka trafiła do Polski w bardzo niewielkiej liczbie egzemplarzy. Warto chyba zastanowić
się nad możliwością sprowadzenia tej publikacji do kraju albo podjąć próbę znalezienia in­
nego sposobu pozyskania tego wydawnictwa także dla polskiego czytelnika. Na razie jej
zamówienie jest możliwe poprzez Internet, pod adresem: marketing@macmillan.com.au
Anna Nadolska-Styczyńska

�33 4

Recenzje i noty recenzyjne

Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego, t. 8: Anna Drożdż i Agnieszka Pieńczak, Zwyczaje i obrzędy weselne, część I: Od zalotów do ślubu cywilnego, red. naukowa
Z. Kłodnicki, Polskie Towarzystwo Ludoznawcze, Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie,
Wrocław-Cieszyn 2004, ss. 448.
Zawarcie związku małżeńskiego stanowiło zawsze bardzo ważny etap w życiu człowieka,
posiadało także znaczący wydźwięk społeczny. Towarzyszyło mu więc wiele form obrzędo­
wych, z których część wywodziła się jeszcze z epoki przedchrześcijańskiej, inne pojawiały
się wskutek inspiracji religijnej. W kulturze magicznej uświęcona trądycjąuroczystość we­
selna oznaczała przywrócenie mitycznego święta praczasu, dokonując się zaś w fazie sepa­
racji wymagała otwarcia się na tamten świat, a tym samym — stosowania różnych zabiegów
0 charakterze apotropeicznym, przestrzegania rytualnych gestów i nakazów, realizowania
ściśle ustalonego porządku obrzędowego. W Kościele katolickim małżeństwo, jako trwały
1 nierozerwalny związek mężczyzny i kobiety, stanowiący wspólnotę życia i miłości, został
podniesiony do godności sakramentu. Ustawiczne ścieranie się i ekspansja nowych ele­
mentów, krzyżowanie i kontaminacja tradycyjnych oraz współczesnych form uaktywniały
na przestrzeni lat proces przemian, wyrażający się m.in. w stałym odchodzeniu od utartych
schematów obrzędowych. Wraz ze zmianą kanonów życia dawne magiczno-symboliczne
funkcje uległy dezaktualizacji, a samo wesele zmieniło się w pozbawioną motywacji świato­
poglądowej ceremonię, której realizacja w sytuacji praktyczno-komunikaeyjnej dokonuje
się w zgodzie ze społecznym decorum. Wesele nadal stanowi jednak wydarzenie o dużej
doniosłości w życiu rodziny.
Cieszy fakt ukazania się na rynku wydawniczym wartościowej publikacji autorstwa Anny
Drożdż i Agnieszki Pieńczak o zwyczajach i obrzędach weselnych. Przedstawione w niej
materiały z badań prowadzonych w około 350 miejscowościach na obszarze całej Polski,
wśród kilku pokoleń informatorów, umożliwiają rzetelny ogląd tradycyjnych wierzeń i wie­
dzy ludowej związanej z weselem, także dokonujących się w tym zakresie cywilizacyjnych
przeobrażeń. Cenna okazała się merytoryczna inicjatywa redaktora naukowego tomu, Zyg­
munta Kłodnickiego, aby w celu zachowania wyrazistości i precyzji chronologicznej zrezy­
gnować „z uwzględnienia na mapach materiałów wyekscerpowanych z literatury etnogra­
ficznej pochodzącej z XX wieku, a dla celów porównawczych pozostawić dane wcześniej­
sze, tj. pochodzące z literatury z XIX wieku” (s. 6). Przyjęto także sprawdzoną koncepcję
publikacji map wraz z tekstem objaśniającym. Pozwoliło to na wierne odtworzenie obrazu
świata stereotypów i symboli oraz uwydatnienie procesu przemian dokonującego się
w obrzędowości weselnej. Autorki odwołały się do kwestionariusza nr 9, opracowanego
wcześniej przez Józefa Gajka przy współudziale Feliksa Olesiejuka. Poddały analizie niepu­
blikowane mapy z obrzędowości weselnej wykonane w Pracowni Atlasu Etnograficznego
we Wrocławiu, nadając im bardziej przejrzystą formę, „ponownie przeanalizowały materiał
z badań terenowych PAE i od nowa opracowały mapy” (s. 6). Ze względu na dużą liczbę
zgromadzonych materiałów omówiły w porządku chronologicznym okres narzeczeństwa,
czas przygotowań przedślubnych oraz sam ślub cywilny. Tytuły kolejnych rozdziałów: za­
loty, swaty, zaręczyny (oprać. A. Pieńczak) oraz zapraszanie gości weselnych, dziewiczy
i kawalerski wieczór, zawarcie małżeństwa cywilnego (oprać. A. Drożdż) wyznaczają zakres
pola interpretacyjnego i w pełni oddają istotę wyróżnionych etapów charakterystycznych
dla zwyczajowości i obrzędowości weselnej. Przedmiotem refleksji stały się nie tylko zjawi­
ska historyczne, ale także kondycja dziedzictwa kulturowego i jego miejsce we współcze­
snej kulturze.
Czytelna w ten sposób rzetelność naukowa ułatwia konstruktywną percepcję tomu. Każdy
rozdział poprzedzony został informacjami wprowadzającymi o charakterze ogólnym, a na­
stępnie poszczególne zagadnienia usystematyzowano i uszczegółowiono, dokonując po­

�Recenzje i noty recenzyjne

335

równania zespołu faktów i zjawisk związanych z obrzędowością weselną sprzed drugiej wojny
światowej z ich stanem późniejszym. Uwzględniono tu tradycje ludności przybyłej na zie­
mie zachodnie i północne. Wnikliwej analizie poddano zjawiska dotyczące nazewnictwa,
chronologii, cech charakterystycznych, ról obrzędowych poszczególnych osób, dni i pór
dnia pomyślnych i niepomyślnych w tradycyjnych wierzeniach ludowych, rodzajów po­
częstunków, zachowań symbolicznych, zwyczajowych nakazów i zakazów, nazw gwarowych.
Bardzo pomocne dla analizy porównawczej i przy rozstrzyganiu dylematów interpretacyj­
nych stały się wypowiedzi informatorów. Zwrócono m.in. uwagę na utratę rudymentarnych
funkcji kulturowych w procesie przechodzenia od symbolicznego, mitycznego waloryzo­
wania rzeczywistości w stronę alegorycznego, znakowego i estetycznego odbioru.
Stosunkowo najmniej miejsca poświęcono zalotom, gdyż „temat ten — jak wyjaśniła
Agnieszka Pieńczak — nie został przebadany przez pracowników atłasu i późniejszych ba­
daczy” (s. 9), a zebrane dane pochodzą tylko z jednej wsi — Brzyskiej Woli (ok. Biłgoraja).
Nie zrezygnowano jednak z ich prezentacji, co zapewniło analityczny porządek, właściwy
ciąg logiczny, koherencję całości tomu i spójność wywodu.
Szczegółowo opracowano zagadnienia związane ze zwyczajem udawania się kawalera
z osobą trzecią do rodziców dziewczyny w celu przedwstępnego omówienia sprawy zawar­
cia małżeństwa, uwzględniając także przypadki szczególne (swaty do kobiety ciężarnej oraz
swaty do kobiety z dzieckiem). Zwrócono m.in. uwagę na proces zanikania tego zjawiska
w środowisku wiejskim wraz z upływem czasu, także na transformację oraz wieloznaczność
niektórych tradycyjnych pojęć. Terminologiczne przesunięcia semantyczne dotyczą m.in.
takich określeń, jak np.: „wiano”, „posag”, „zmówiny” (por. np. s. 65, 71). Osobny podroz­
dział poświęcono „targom” przedślubnym i związanym z nimi „oględzinom”. W latach 70.
XX wieku dały znać o sobie, jak słusznie skonstatowała autorka, „nowe czynniki doboru
partnera życiowego związane już nie tylko ze względami materialnymi (co wcześniej było
niezwykle istotne), ale głównie z uczuciami samych młodych, którzy są coraz mniej związani
z własną wsią i mogą nawiązywać kontakty także poza własnym miejscem zamieszkania. Stąd
swaty utraciły na znaczeniu, funkcjonując jedynie w szczątkowej formie i w określonych
przez społeczność warunkach” (s. 29). Nasuwa się pytanie, czy w XXI wieku, w dobie bez­
robocia i niewątpliwej pauperyzacji części ludności, względy materialne ponownie nie sta­
ną się jednym z głównych czynników rozstrzygających o wzajemnym doborze wśród mło­
dych ludzi?
Osobny rozdział tomu traktuje o zaręczynach, które wprawdzie odrębną, samodzielną
formę zaczęły przybierać powszechnie dopiero wraz ze wzrostem zamożności mieszkańców
wsi i oddziaływaniem kultury miejskiej (lata 70. XX wieku), jednakże zawsze stanowiły zna­
czący etap w obrzędowości weselnej. W sposób komparatystyczny, uwzględniając proces
przeobrażeń, jaki dokonał się po drugiej wojnie światowej, scharakteryzowano tu role ob­
rzędowe swata, rodziców, starosty, marszałka i pozostałych uczestników. Opracowano tu
również zwyczajowe wręczanie darów, rodzaje poczęstunku i związaną z nimi symbolikę,
wskazano także na potencjalne przyczyny zrywania zaręczyn oraz wynikające z tego spo­
łeczne konsekwencje.
Oddzielną część pracy stanowi zapraszanie gości weselnych. W kulturze tradycyjnej pora
zaprosin inicjowała wszak czas święta, będąc najbardziej odpowiednią dla podejmowania
czynności magii incepcyjnej. Współcześnie dobór weselników nie pozostaje kwestią przy­
padku. Czytelnik znajdzie tu pełną informację na temat m.in. osób zapraszanych, zaprasza­
jących, ustalających wykaz zaproszonych, terminów zapraszania, wierzeń i zachowań ma­
gicznych oraz elementów towarzyszących na tym etapie obrzędu (poczęstunek, błogosła­
wieństwo, oracje) ze wskazaniem cezury zaniku lub upowszechnienia się poszczególnych
zjawisk. Jak się okazuje, „znaczna część informacji opisujących zwyczaj zapraszania ca­
łej wsi pochodzi od osób przesiedlonych na tereny Polski zachodniej po 1945 roku”

�336

Recenzje i noty recenzyjne

(s. 208). Dla językoznawcy i filologa zajmującą płaszczyznę odniesienia badawczego stano­
wić mogą pomieszczone tutaj teksty oracji osób zapraszających, których treść ustalona przez
tradycję i pragmatykę, a odwołująca się do religii, przyrody i bogactwa, była w przeszłości
ściśle przestrzegana.
Interesująco przedstawia się ta część tomu, w której Anna Drożdż traktuje o obwarowa­
nych dawniej zachowaniami wierzeniowymi i magicznymi — spotkaniach przedślubnych
(dziewiczy wieczór), także o tych organizowanych współcześnie. Znaleźć tu można pełną
informację na temat czynności obrzędowych podejmowanych podczas panieńskiego wie­
czoru, takich jak: ozdabianie sali i domu weselnego, wyplatanie wianków, przygotowywanie
rózgi weselnej, wypiek pieczywa obrzędowego oraz o związanych z tym zachowaniach wie­
rzeniowych. Część informacji uzyskano od osób przesiedlonych z terenów wschodnich
(s. 317). Jak wiadomo, kawalerski wieczór rozpowszechnił się po drugiej wojnie światowej,
jednak, jak się okazuje, paradoksalnie w tych wsiach, w których należał do miejscowej tra­
dycji, „notowano jego stopniowy zanik” (s. 357). Osobny podrozdział poświęcono popu­
larnemu w przeszłości na obszarze centralnej, wschodniej i południowej Polski zwyczaju
urządzania przez narzeczonych wspólnego spotkania w wigilię wesela (tzw. wykupiny, dru­
żyny, zdawiny, dobranoc, dobranocka, pustochy, przedwesele, obigrawka, rózgowiny, opleszcziny, wicie wianków, wianki, swaszczyny). Jeszcze w okresie prowadzenia badań na zacho­
dzie Polski praktykowano „polterabend”, natomiast we wsiach usytuowanych na północ­
nym wschodzie odnotowano zanik tego zwyczaju (s. 371).
Omawiany tom wieńczy rozdział o ślubie cywilnym. Zawarcie małżeństwa cywilnego
początkowo stanowiło w społeczności wiejskiej zwykłą formalność i dopiero z upływem czasu
stało się .jednym z równoprawnych etapów obrzędowości weselnej” (s. 378). Zaczęto nada­
wać mu uroczystą oprawę, pojawiły się nowe wierzenia oraz zachowania magiczne z nim
związane, jednak, co podkreśla Anna Drożdż, opisy zwyczajów towarzyszących zanotowa­
no „w pojedynczych punktach badawczych, co sprawia, że ich wiarygodność wymaga spraw­
dzenia” (s. 379). Informacje uzyskane od najstarszych informatorów odnoszą się do przeło­
mu XIX i XX stulecia oraz okresu międzywojennego.
Nie budzi zastrzeżeń szata edytorska książki. We wprowadzającym Wstępie czytelnik
znajdzie pełną informację m.in. na temat obszaru badań, zasad opracowania materiałów oraz
zastosowanych modyfikacjach i poprawkach. Tom zamykają: aneksy, spis map (w j. polskim
i angielskim), źródła, bibliografia, w której pomieszczono .jedynie wybrane prace dotyczące
obrzędowości weselnej, z reguły te, na podstawie których opracowano mapy sporządzone
przez pracowników PAE w latach 80. XX wieku” (s. 415) oraz indeks nazw geograficznych.
Opracowania następnych faz scenariusza weselnego wraz z wykazem informatorów i prze­
badanych miejscowości znajdą się w drugiej części tomu, którego druk przewidywany jest
na 2006 rok.
Reasumując, jest to zatem bardzo wartościowa praca o charakterze stricte naukowym,
która poza tym, że zawiera wiele materiału historycznego, posiada również charakter inspi­
rujący. Przeznaczona jest dla specjalistów (etnografów, etnologów, folklorystów, dialekto­
logów, językoznawców), jak i również dla szerszego kręgu odbiorców — miłośników trady­
cyjnej kultury, którym zależy na rozwijaniu wiedzy o dziedzictwie kulturowym.
Barbara Pabian

�Recenzje i noty recenzyjne

337

J ó z e f N o w a k , Adwent i Boże Narodzenie w regionie tomaszowskim. Studium reli­
gijności ludowej, Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, Prace
Wydziału Teologicznego, t, 134, Studia Religiologiczne t, 5, red. Hemyk Zimoń SVD, Lublin
2003, ss. 377.
„W świetle religii kultura jest spotkaniem dwóch bytów — Boga i człowieka” — tymi
słowami rozpoczyna omawianą monografię Józef Nowak, doktor teologii, związany ze śro­
dowiskiem Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, młody (ur. 1973) badacz kultury i reli­
gijności ludowej. Jak pisze we wstępie, przedmiotem studium jest prezentacja oraz interpre­
tacja fenomenologiczna i teologiczna zwyczajów, obrzędów i wierzeń charakteryzujących
okres adwentu i Bożego Narodzenia w okolicy Tomaszowa Lubelskiego w przeszłości i te­
raźniejszości oraz uchwycenie i określenie natury przemian kultury duchowej w aspekcie
wierzeń i zwyczajów świątecznych. Za cel nadrzędny przyjął autor pełniejsze zrozumienie
wartości tradycyjnej kultury tego regionu oraz ukazanie jej współczesnego znaczenia
w kulturze ludowej i ogólnonarodowej.
J. Nowak przyjmuje, że obrzędowość okołobożonarodzeniowa w klasyfikacji etnologicz­
nej zaliczana jest do tzw. rytuałów dorocznych, związanych z trwaniem i cyklicznym odna­
wianiem się kosmosu, w których obserwuje się przemieszanie elementów magicznych z re­
ligijnymi. Dokonywane podczas świąt symboliczne działania obrzędowe zatem, uzasadnio­
ne istniejącymi wierzeniami, są nasycone nie zawsze czytelnymi dla uczestników obrzędu
transparentnymi znaczeniami, które nie tylko umożliwiają wzajemną więź między uczestni­
kami obrzędu, ale przede wszystkim zmierzają do kontaktowania się człowieka z rzeczywi­
stością transcendentalną. Autor wprowadza więc do podstawy metodologicznej opraco­
wania dwie kategorie: teologię ludową i łączącą się z nią — religijność ludową. Przez teolo­
gię ludową— za takimi badaczami, jak J. Szmyd, M. Rusecki, J. Salij, J. Keller, J.C. Scannone
— rozumie dokonywaną przez mieszkańców wsi interpretację treści chrześcij ańskiego prze­
słania na podstawie własnego systemu znaków i symboli. Przypomina, że teologia ludowa
nie buduje na akademickiej nauce o Bogu, choć ta miała i ma nadal wpływ na kształtowanie
się religijnego wymiaru tradycji ludu. Z kolei religijność ludowa, zdaniem J. Nowaka, nie
może być utożsamiana ze zwykłym zjawiskiem folklorystycznym, gdyż człowiek we wszyst­
kich aktach religijnych (również na poziomie katolicyzmu uniwersalnego, elitarnego czy na­
rodowego) autentycznie odpowiada na Boże objawienie i kontaktuje się ze Stwórcą. Zara­
zem od wieków niezaprzeczalną rolę w kształtowaniu religijności ludowej odgrywa duszpa­
sterska działalność Kościoła katolickiego, obok innego typu wpływów, jak elementy kultury
orientalnej, krajów ościennych, oświata i wzrost świadomości społecznej ludności wsi, m.in.
przez środki masowego przekazu.
Podstawę materiałową opracowania stanowią wiadomości uzyskane przez autora meto­
dą etnograficznych badań terenowych, prowadzonych w latach 1995-2001 w 64 miejsco­
wościach regionu tomaszowskiego, położonego w południowo-wschodniej części woje­
wództwa lubelskiego, co złożyło się na imponującą liczbę 314 osób i 346 wywiadów. Badany
teren, można rzec, jest okolony miejscowościami, od północy poczynając: Czartowczyk, Siemierz, Majdan Krynicki, Polanówka, Ułów, Kunki, Maziły, Bełżec, Pawliszcze, Huta Lubycka, Siedliska, Hrebenne i Komie. Centrum badań stanowiły Podhorce — rodzinna wieś au­
tora i Kolonia Podhorce (55 informatorów), jednakże eksploracje terenowe przeprowadzono
także wśród mieszkańców innych wiosek — centrów życia parafialnego i miasta Tomaszo­
wa Lubelskiego oraz wśród zamieszkującej ziemię tomaszowską ludności ukraińskiej wy­
znania greckokatolickiego (30 informatorów), co pozwoliło uzyskać materiał służący do ob­
serwacji przemian w badanej obrzędowości, jak też przenikania się wytworów kulturowych
dwu grup etnicznych i wyznaniowych, stających się wspólną własnością mieszkańców ba­
danego regionu. J. Nowak podkreśla zarazem, że najstarsi informatorzy (powyżej 80. roku

�338

Recenzje i noty recenzyjne

życia — 55 osób) sięgali pamięcią do przekazów otrzymanych od swoich dziadków i rodziców,
co dało szansą dotarcia do tradycji ostatnich lat XIX stulecia, kiedy różnorodność brała górę
nad mentalną i obyczajową uniformizacją, i skonfrontowania jej ze współczesnością.
Badania terenowe zostały przeprowadzone w oparciu o kwestionariusz (por. Aneks VIII,
s. 353-358) składający się z ponad 420 szczegółowych pytań, wśród których znalazły się
pytania o sposoby przeżywania lub obchodzenia kolejnych dni adwentu i świąt; pytania
0 nazwy i o znaczenia słów, wyrażeń i zwrotów; pytania o teksty folkloru (przysłowia, za­
gadki, modlitewki i modlitwy, pieśni świeckie i religijne, wspomnienia); pytania o przebieg
poszczególnych etapów zwyczaju wraz — co istotne — z motywacją wykonywania czyn­
ności, wyboru pory doby, osoby, rekwizytów itd., ale również pytania o znaczenie tekstów,
zwyczajów, czynności, symbolikę gestów i rekwizytów, pytania o nakazy i zakazy wraz z ich
motywacją. Układ kwestionariusza odzwierciedla chronologię wydarzeń roku liturgicznego
1obrzędowego okresu adwentu i świąt, co następnie znalazło odbicie w układzie recenzo­
wanej pracy.
Zasadnicza część monografii została podzielona na cztery części: „Adwent” (s. 39-114),
„Dzień wigilijny” (s. 115-168), „Okres Bożego Narodzenia” (s. 169-242) oraz „Korowody
kolędnicze” (s. 243-274). Opisując zatem specyfikę adwentowej pobożności mieszkańców
tomaszowskiej wsi (s, 43-64), autor przypomina, że adwent rozpoczyna się w ostatniej fazie
roku kalendarzowego, liturgicznego i wegetacyjnego, czyli że w tym okresie spotykają się
dwie rzeczywistości: przeszłość i przyszłość. Autor przedstawia katolicką wykładnię jego
znaczenia jako okresu pokuty i nawrócenia oraz opisuje powojenną tradycję trzydniowych
rekolekcji, odmawiania Nowenny do Dzieciątka Jezus lub powstałą w latach 90. — tradycję
zawieszania wieńca adwentowego w kościele itp. Zarazem można powiedzieć, że J. Nowak
skupia się raczej na literackim — a niekiedy wręcz publicystycznym, szczególnie gdy mowa
0 współczesnych przemianach — przedstawieniu klimatu tego okresu, pisząc na przykład:
„W świętym czasie dnia wigilijnego na pierwszy plan wysuwają się obrzędy przeżywane
w gronie rodzinnym. Domownikom udziela się atmosfera ciszy i pokoju, a jednocześnie ra­
dosnego przejęcia i pobudzenia. Wszyscy czynnie oczekująna wieczorną, niezwykłą kola­
cję” (s. 116). Jednakże badacza kultury tradycyjnej zainteresują zwłaszcza opisy zwyczaju
gry na ligawce w adwencie w Rudzie Zurawickiej (s. 48), zapraszania panien przez kawale­
rów na roraty, modlitw domowych stosowanych zamiennie względem mszy roratniej (s. 50),
opis oświetlających drogę na roraty lampionów, wykonanych ze zjełczałego masła pozosta­
łego po stypie człowieka zmarłego na białaczkę (s. 51, przypis 35), zwyczaju noszenia na
znak czasu zakazanego czarnych ubrań w adwencie (s. 56-57) oraz rejestracja występują­
cych obok siebie potraw o polskim i ukraińskim rodowodzie, wśród których wyróżnia się
zrytualizowane przygotowanie zupy adwentowej sołoduchny (59-60). Następnie J. Nowak
przedstawia „Praktyki gospodarcze i domowe” (s. 64-83), które podporządkowane były za­
sadzie, przekazanej przez mieszkańców Zwiartowa, której złamanie mogło sprowadzić na zie­
mię dokumentowaną w przysłowiach chorobę: „Ludzie przed wojną w adwencie nie orali, bo
ziemia martwa była, a ziemi martwej nie wolno orać”. Zakaz ten motywowany był również
religią: po polach kroczyła brzemienna Maryja. Z drugiej strony, istnieje na badanym terenie
możliwość siania pszenicy w wigilię Bożego Narodzenia, usankcjonowana apokryficzną
kolędą bożonarodzeniową o ucieczce Świętej Rodziny Stała nam się nowina miła (s. 65­
-66). W domach w adwencie odbywały się spotkania, będące wyrazem wspólnoty wiejskiej
1 sąsiedzkiej pomocy, jak też spełniające funkcje edukacyjno-religijne, nazywane chałup­
kami, wieczorkami, wieczornicami, w czasie których przędziono len i konopie oraz skubaczkami, zwane też zdzirkami piór. Podczas nich śpiewano, np. Piórko du pióreczka,
będzie dla Nastusipiękna poduszeczka, ale też czytano żywoty świętych, odmawiano ró­
żaniec, robiono figle, odnawiano ozdoby choinkowe, ćwiczono kolędy, widowiska bożona­
rodzeniowe, opowiadano zagadki, bajki itd. Zajmowano się również sprzątaniem domu i ozda­

�Recenzje i noty recenzyjne

339

bianiem go, np. kwiatami z bibuły, pająkami, ze szczególnym uwzględnieniem świętego kąta.
W opinii autora, czynności te wyrażająpogłębiającą się więź międzyludzką, podobnie jak
adwentowe święta, opisane w dalszej części pierwszego rozdziału, bowiem kalendarz litur­
giczny przywołuje wówczas postaci wielu świętych, których wspomnienia są w liturgii zwy­
kłymi dniami, zaś w wierzeniach mieszkańców Roztocza Tomaszowskiego (jak i wsi całej Polski)
szczególny charakter mają dni czci takich świętych, jak: św. Marcin (formalnie nieprzynależący do adwentu, według świadomości ludowej — tak; s. 85-87), św. Katarzyna
(s. 87-89), św. Andrzej (s. 89-97), św. Barbara (s. 89-99), św. Mikołaj (s. 99-106), Najświęt­
sza Maria Panna (kulminacja przypada na 8 XII; s. 107-108) i św. Łucja (s. 108-111). Opisu­
jąc specyfikę wymienionych świąt adwentowych, J. Nowak sprawnie posłużył się bogac­
twem zarchiwizowanych na badanym terenie przysłów, modlitewek (również ukraińskich),
tekstów ludowego sennika, opisów różnorodnych wróżb dotyczących pogody na cały rok
lub na nadchodzącą zimę i święta, wróżb matrymonialnych, które — w połączeniu z szeroką
wiedzą na temat kultu świętych, ale również podłoża przedchrześcijańskiego omawianych
tradycji — zaowocowały wartościowymi szkicami, w których objawia się umiejętność po­
głębionej, uporządkowanej analizy przejawów religijności ludowej, mechanizmów jej kształ­
towania i przemian.
Drugi rozdział prezentowanej monografii, „Dzień wigilijny”, przynosi szczegółowy opis
tomaszowskiej wieczerzy wigilijnej oraz czasu jąpoprzedzającego, a rozpoczyna uogólnie­
nie, że wśród mieszkańców regionu „istnieje powszechne przekonanie, że dzień wigilijny
jest najważniejszym dniem roku” (s. 117) i ono warunkuje scenariusz prac wykonywanych
tego dnia od rana aż do położenia cepa w poprzek snopa, co symbolizowało zamknięcie
ciężkich robót i początek świątecznego odpoczynku. Autor skupił się zwłaszcza na analizie
wierzeń, które znalazły wyraz szczególnie w takich zakazach, jak zakaz pożyczania, odwie­
dzania przez kobiety i związany z nim zwyczaj umawiania się gospodarzy z Siedlisk na wigi­
lijne odwiedziny, zakaz wdziewania ubrań czerwonych oraz kożucha, sprowadzającego in­
sekty, pasożyty i choroby, zakaz wymawiania z podobną motywacją słowa mak, przy jedno­
czesnym zaleceniu dodawania go w dużej ilości do potraw dla zapewnienia urodzaju itp.
Autor przypomina, że przystępowanie do świętowania miało charakter komplementarny
i dotyczyło tak porządkowania „nowego oblicza ducha” i zewnętrznego wyglądu ciała, jak
i obszaru podwórka i chaty. Następnie, przedstawia J. Nowak, cytując relacje informatorów,
zwyczaje dokumentujące wiarę w powrót i przebywanie dusz zmarłych, włącznie z nosze­
niem opłatka na groby i przywoływaniem dusz na wieczerzę. Podkreśla, że opisywane za­
chowania są wynikiem integrowania ze sobą treści religijnych, zabiegów pobudzających
wegetację i płodność, ochronnych i zadusznych. W takim duchu interpretuje również sens
ubieranej tego dnia choinki (s. 130-137), przy czym warto odnotować fakt może niekiedy
zbyt pochopnych i jednostronnych uogólnień, czego przykładem jest objaśnienie doty­
czące zwyczaju palenia drzewek choinkowych. Według J. Nowaka świadczy on o nieprzypisywaniu.im jakiejkolwiek wartości (s. 136), podczas gdy mieszkańcy Polski powszechnie
uważają, że drzewko należy spalić właśnie dlatego, że było poświęcone —- dosłownie: przez
kapłana w czasie wizyty duszpasterskiej, ale i przenośnie: było darem przeznaczonym Dzie­
ciątku Jezus. Jednakże analiza semantyki choinki zaprezentowana w monografii J. Nowaka,
pozostaje jedną z ciekawszych na tle literatury przedmiotu. W dalszej części rozdziału
J. Nowak opisuje wieczerzę wigilijną (s. 138-160), rejestrując elementy pierwotnie agrarne,
jego zdaniem, jak snopy zboża, siano i słomę wnoszone do izby, które dziś podporządkowa­
ne są odtworzeniu atmosfery nocy narodzin Jezusa. Osobne miejsce w tym podrozdziale
przypadło opisowi tomaszowskich zwyczajów wigilijnych związanych z chlebem
(s. 141-144), po czym na uwagę zasługuje wzmianka o potrawach pogranicza: kutii i knyszy
(s. 151-152). Z przemian obyczajowości autor odnotowuje wprowadzenie od początku lat
90. dokumentacji fotograficznej i wideo członków rodziny, wyglądu dzieci, choinki, zastawy

�34 0

Recenzje i noty recenzyjne

stołu. Z wieczoru wigilijnego wydziela następnie autor czas „Do pasterki” (s. 160-165), po­
święcony wróżbom, zabiegom gospodarskim w sadzie i oborze oraz kolędowaniu chłopców.
Podsumowując, autor stwierdza, że wigilia obfituje w symbole, do których należą „przed­
mioty, skojarzenia, działania pochodzące z różnych epok i kultur oraz miejsca. Asymilacja
kompleksu przedchrześcijańskich (...) zwyczajów do obchodów Bożego Narodzenia ubo­
gaciła liturgiczne i paraliturgiczne struktury świętowania. Dzięki nadaniu im chrześcijańskiej
treści spełniają obecnie nową funkcję. Symbole (...) Nie tylko wskazują i wyobrażają wyda­
rzenia historycznej betlejemskiej nocy (...), ale stanowią też źródło mocy, dzięki czemu są
skuteczne” (s. 167-168) i żywotne, jak wynika z przekazów z Pawliszcza: znaki stare, co robili
ojce, to i j a robie.
Rozdział trzeci, „Okres Bożego Narodzenia” (s. 169-242), omawia czas nazywany w Tomaszowskiem Kolędą, Godami, godnimi świętami, trwający od nocy z 24 na 25 grudnia do
święta Trzech Króli, który, przyjmując twierdzenia klasycznej etnologii, należy przyporząd­
kować do stanu przejściowego, liminalnego, fazy granicznej. Jak pisze J. Nowak, konieczne
jest przestrzeganie ustalonych poprzez tradycję reguł i kościelnych kanonów dotyczących
świętowania, aby nie sprowadzać zagrożenia dla pomyślności w całym nadchodzącym roku.
Uwagę zwraca stwierdzenie: „Radość nocy bożonarodzeniowej wyzwalała w młodzieży
potrzebę płatania figli. (...) Powszechnym czynnościom przypisywano charakter nie tylko
ludyczny. Według opinii przytaczanej przez informatorki z Jeziemi (...) pozbawione bram
podczas pasterki ludzkie siedziby odzwierciedlają otwarcie ludzkich serc, domów i całych
wiosek na przychodzącego na świat Chrystusa” (s. 177-178). Taką interpretację badacze
kultury tradycyjnej uznaliby za zbyt jednostronną, to znaczy ograniczoną do wykładni teo­
logicznej, podczas gdy pełny opis fenomenu zjawisk kultury ludowej wymaga wyjścia
w stronę podmiotowej rekonstrukcji zjawisk religijności ludowej. Dlatego za interesujące
poczytać trzeba przekazanie informacji o myciu się w wodzie ze srebrną monetą i sianem,
zakaz dotykania łóżek i odwiedzin (jeszcze w latach 60.) w pierwszy dzień świąt, obligatoryj­
ne potrawy bożonarodzeni owego obiadu, jak gotowana wołowina, motywowana obecno­
ścią woła w stajence, a także zakaz jedzenia tego dnia mięsa, którego złamanie spowoduje
ubytki bydła i trzody w oborze. Ze zwyczajów związanych z dniem św. Szczepana do ciekaw­
szych należą: opis wynoszenia resztek słomianego dziada z domu na pole i palenie go tam
z odpowiednią modlitewką: Bodaki i chwasty św. Szczepan tu był, a dziadostwa nie zoba­
czył, co miało zabezpieczyć plony przed chwastami (s. 186); opisy magicznych sposobów
zapewnienia, aby kury niosły się w obrębie gospodarstwa; obwiązywanie drzewek o poran­
ku, by zapewnić wczesne owoce, ponieważ święty Szczepan szczepi drzewka; opis obsy­
pywania się po mszy owsem, grochem, bobem i orzechami; zwyczaj liczenia łysych obec­
nych na mszy, przy czym parzysta ich liczba wróżyła nieurodzaj; zwyczaj liczenia i przecho­
wywania przez panny do Palmowej Niedzieli ziarenek owsa wplątanych we włosy; zwyczaj
godzenia służby i inne. Autor stwierdza, że obrzędowość Bożego Narodzenia i św. Szczepa­
na wykazuje silny związek z liturgicznym życiem Kościoła, zaś „zdecydowana większość
ludzkich gestów, zachowań i postaw, jeśli nie jest bezpośrednim wynikiem inspiracji teologiczno-pastoralnej, w swej warstwie znaczeniowej i interpretacyjnej zawsze kieruje się ku
myśleniu kategoriami religijnymi” (s. 193). W dalszej części rozdziału, „Ostatnie i pierwsze
dni roku”, jest mowa o „istniejącym do dziś fenomenie świętych wieczorów” jako czasie,
gdy wedle wierzeń ludowych Pan Jezus chodzi po kolędzie, co J. Nowak interpretuje jako
wezwanie, „aby Bożego Syna przyjąć w dom z otwartym sercem” (s. 195) i wspomina o zwy­
czaju opowiadania godnich gadek, tj. bożonarodzeniowych opowiadań głównie na temat
pierwszych lat życia Jezusa. Nadmienia, że reliktom treści zaduszkowych związanych ze
świętymi wieczorami nadano interpretację chrześcijańską. Następnie autor opisuje zwy­
czaje związane z dniem św. Jana i tradycję wizyty duszpasterskiej, wspomnienie męczeń­
stwa świętych Młodzianków oraz wierzenia związane z tzw. Sylwestrem, czyli ostatnim dniem

�Recenzje i noty recenzyjne

341

roku, zwyczaje o proweniencji ruskiej zwane malankami dotyczące św. Melanii, zwyczaje
religijne praktykowane do 2 lutego w parafii Krasnobród zwane adoracją Dzieciątka Boże­
go i przedstawienia jasełkowe. Omawiając z kolei obrzędowość okresu „Od Trzech Króli do
Gromnicznej” (218-239), skupia się autor na rozpisaniu znaczenia i funkcji poświęconych
w świątyni kredy, kadzidła, wody i złota. Podkreśla podobieństwo zwyczajów wigilijnych
praktykowanych przez ludność polską do tych praktykowanych przez ukraińską, która tego
dnia celebruje wigilię Bożego Narodzenia zwaną Persza Kolada. Autor przybliża specyfikę
kolejnych świąt ludności unickiej i prawosławnej, skończywszy na święcie zwanym Jordan
czyli Druha Kolada, gdy w liturgii wody brali udział tomaszowscy Ukraińcy, Polacy i Żydzi
(s. 223-231). Omawiany rozdział zamyka szkic na temat tradycji, wierzeń i symboliki związa­
nych z Gromniczną (s. 231-239). W podsumowaniu autor akcentuje fakt pokrewieństwa
obrzędowości bożonarodzeniowej sąsiadujących ze sobą narodów, które różnicę czasową
wykorzystywali do wspólnego, podwójnego świętowania, co inspirowało twórczą wymia­
nę elementów ludowej kultury polskiej i ukraińskiej, specyficzną dla kresów wschodnich.
Na uwagę i komentarz zasługuje fakt włączenia do monografii z zakresu religijności ludo­
wej rozdziału „Korowody kolędnicze” (s. 243-274) z racji tego, że niektóre sposoby kolędo­
wania, jak na przykład chodzenie z żywymi zwierzętami lub maszkarami, z zasady nie są za­
liczane do praktyk religijności ludowej. Właśnie co do interpretacji genezy i funkcji różnych
form kolędniczych można by zgłosić zastrzeżenia. Jednakże J. Nowak w kilku miejscach pra­
cy podsuwa wyjaśnienie swojej decyzji: kolędowanie en bloc uważa za „zwyczaje ściśle
obecnie związane z tajemnicą wcielenia” (s. 231), „przełomem roku i tradycyjnym kresem
Bożego Narodzenia” (s. 244), zaś „pieczołowite celebrowanie wcielenia znajdowało wyraz
w licznych formach kolędowania, wypełniających też — w jakim stopniu to tylko możliwe
— tradycyjny scenariusz «dobrego początku»” (s. 173). Jednakowoż, autor omawia kolej­
no: kolędowanie przez grupy chłopców głównie w dniach św. Szczepana i Nowego Roku,
nazywane po polsku szczodrakami, z ukraińska — polaznykami (s. 245-249); chodzenie
przebierańców z szopką lub gwiazdą od Szczepana do Trzech Króli (s. 249-252); chodze­
nie z maszkarą kozy lub konia, żywe jeszcze w latach 70. (s. 252-261); specyfikę herodów na
badanym terenie (s. 261-265); tomaszowskie dialogi bożonarodzeniowe (s. 265-270) i formę
kolędniczą praktykowaną tylko 6 stycznia zwaną Trzej Królowie (s. 270-271).
Recenzowaną monografię wieńczą imponująca bibliografia i wykaz źródeł (s. 287-313)
oraz dziewięcioczęściowy aneks, zawierający wspomniany wcześniej kwestionariusz badań
terenowych, mapkę badanego terenu (s. 359) oraz wybór fotografii, a także tekstów folklo­
ru, zarejestrowanych przez autora. Wśród nich znalazły się „teksty adwentowe” (s. 315—
322; wiersze i przysłowia dotyczące św. Mikołaja, pieśni śpiewane w czasie prządek, „pieśni
ukazujące przemiany życia na wsi”); teksty kolęd (s. 323-334; kolędy bożonarodzeniowe
i kolędy noworoczne: dla gospodarza i gospodyni, szczodrówki dla panny, dla kawalera;
oraz kolędy aktualizowane); teksty grup kolędnicznych (s, 335-344; szczodraki,połaznycy,
kolędnicy z szopką, z gwiazdą, pochody z koniem, obchód z kozą, herody, Trzej królowie)-,
tzw. „teksty okolicznościowe” (s. 345-347; tu znalazły się ballada, fraszki ludowe, pieśń żoł­
nierska i inne, w większości z przekazów śpiewaczki wyróżnionej nagrodą im. Oskara Kol­
berga Anieli Gmoch z Bełżca) oraz trzy godnie gadki (s. 348-349).
Podsumowując, godzi się stwierdzić, że omawianą publikacją J. Nowak na trwałe wpisuje
się w grono badaczy kultury ludowej Tomaszowskiego, dołączając do takich postaci, jak
J. Gluziński, K. Skrzyńska, O. Kolberg, H. Łopaciński, K. Zaleski, z powojnia zaś: J. Czekanowski, J. Gajek, R. Reinfuss, J. Bartmiński, M. Lesiów, J. Adamowski i inni (s. 19-23). Acz­
kolwiek należy poczynić pewne zastrzeżenie: recenzowana monografiajcst książką specy­
ficzną, a jej swoistość zasadza się na dość jednostronnym, by tak rzec, ideologizującym
ujęciu zagadnień religijności ludowej. Przykładem do sformułowania takiej oceny niech
będzie jeden z licznych, w podobnym duchu utrzymanych opisów, choćby sytuacji trądy-

�342

Recenzje i noty recenzyjne

cyjnych wigilijnych zabaw w rozrzuconym na klepisku sianie i słomie, których funkcja jest
dla badaczy kultury tradycyjnej jednoznaczna: słoma jako nośnik płodności, poprzez ob­
wiązywanie nią panien, kawalerów, stołu, drzewek w sadzie itd. służy pomnażaniu najszerzej
pojętej plenności. Tymczasem J. Nowak pisze: „Mieszkańcy domu leżeli na sianie i wpatry­
wali się w zapalone na drzewku świece” (s. 153) oraz „Całe rodziny, leżąc na sianie przy cho­
ince, miały czas na rozmowę i radosne przeżywanie tajemnicy wcielenia” (s. 184). Uderza
również niewiarygodna idylliczność tego obrazowania, jak w opisie pierwszego dnia świąt:
„Wśród domowników panowała atmosfera skupienia, harmonijnej zgody i miłości wynika­
jącej z rozradowania betlejemskim faktem. Uszlachetnienie własnej osobowości w adwencie
owocowało brakiem sprzeczek wśród młodego pokolenia” (s. 179). Niewykluczone, choć
trudno wyobrażalne, że taka interpretacja wynika z przekazów indagowanych informato­
rów, ale jeśli tak, to absolutnie niezbędne byłoby przywołanie dokładnych cytatów z prze­
prowadzonych rozmów. Wówczas podniosłaby się wiarygodność uogólnień badacza, jak
na przykład w przypadku opisu sensu kościelnej szopki, gdy powołując się na relacje trzech
osób, księdza i na obserwację własną, J. Nowak stwierdza: „Przygotowana ekspozycja
z nieruchomych figur przedstawia powszechne przed wiekami oczekiwanie ludzkości na od­
kupienie i ufne oczekiwanie klęczącego przed szopką chrześcijanina na zbawczą interwen­
cję Bożą” (s. 175). Dodatkową cechą pracy jest ton publicystyczny, o którym wspomniano
wcześniej, a którego oceniający wydźwięk wydaje się nie mieć związku z relacjami mieszkań­
ców wsi ani z zagadnieniami religijności ludowej, np.: „Nadmierna, często bezkrytyczna kon­
sumpcja audycji audiowizualnych stała się dla wielu ludzi sposobem na aktywność intelek­
tualną, duchową, kulturalną i społeczną” (s. 185) lub,jak twierdzą z nostalgią osoby sędzi­
we, tradycyjny przejazd saniami miał dla nich większy splendor niż przemieszczanie się
szybkimi i wygodnymi, ale odwracającymi uwagę od meritum pojazdami mechanicznymi”
(s. 177) i inne. Do tej grupy opinii należy również niekiedy przesadnie zdroworozsądkowe
tłumaczenie tradycji, np. nieprzyrządzania potraw podczas świąt: gospodynie „spracowane
i zmęczone po trudnych przedświątecznych dniach, mogły teraz odpocząć i cieszyć się
świętem” (s. 181). Można ponadto odnieść wrażenie, że J. Nowak nie tylko podjął próbę
opisu dwu przedmiotów badawczych: świadomości katolika, człowieka religijnego zamiesz­
kałego w okolicach Tomaszowa oraz świadomości uczestnika kultury typu ludowego, zanu­
rzonego w magicznym świecie wierzeń przedchrześcijańskich, ale sam balansuje między
dwiema perspektywami opisu: spojrzeniem teologa, może duszpasterza, idealizującego i przez
to upraszczającego portret religijnego mieszkańca współczesnej wsi i perspektywą ludo­
znawcy, która zakłada pełne szacunku spojrzenie na kulturę tradycyjną i pozwala idealistycz­
nie wyznaczać przestrzeń dalszych badań, co JózefNowak zapisał w ostatnim zdaniu-przesłaniu swej rozprawy (s. 280): „Mądrość ludowa zawierała w sobie prawdy proste i oczywi­
ste, dlatego trzeba na początku trzeciego tysiąclecia zmierzać do odkrycia i zrozumienia
elementów doświadczeń przodków istniejących jeszcze w żywej tradycji wsi polsko-ukraiń­
skiego pogranicza”.
Katarzyna Smyk-Płoska

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7507" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7487">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/299da0bcb76b18483d69da3a54d8bb10.pdf</src>
        <authentication>ab80f19dea3c1946117c415a5e3cbb0c</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89639">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4514</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89640">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89641">
                <text>1974</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89642">
                <text>rzeźba ludowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="89643">
                <text>Sobota, Józef - rzeźbiarz ludowy</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89644">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4198</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89645">
                <text>Życie i twórczość rzeźbiarska Józefa Soboty / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1974 t.28 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89646">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1974 t.28 z.2; s.105-116</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89647">
                <text>Pokropek, Marian</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89650">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89653">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89656">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="89668">
                <text>Marian Pokropek

ŻYCIE I TWÓRCZOŚĆ RZEŹBIARSKA JÓZEFA SOBOTY

Józef Sobota, rzeźbiarz z Regut, wsi w pow. otwockim,
leżącej w pobliżu przystanku kolejowogo Kołbiel i drogi
biognącej z Góry K a l w a r i i do Mińska Mazowieckiego, ma
dziś 80 lat. Rzeźbić zaczął niedawno — jak m ó w i : „ t r z y
zimy minęło jakiem zaczon r z e ź b i ć " . Nie należy do t y c h
rzeźbiarzy ludowych, k t ó r z y to już w dzieciństwie pasając
krowy wycinali kozikiem ptaszki i różne figurki. „ N a takie
zabawy nie było czasu. Rodzice b y ł y bidne, nio b y ł o tak
jak dzisiaj, żoby tak dobrze ludziom było. Ojciec pędził do
roboty. B y ł o m najstarszym z czterech dzieci, a i ojciec b y ł
chorowity, to m u s i a ł e m m u p o m a g a ć od n a j m ł o d s z y c h lat.
Nie było t y j zimi dużo, ś t y r y morgi, tak j a k dzisiaj liczą
niecałe dwa hektary i to jeszcze piaszczysto zimi. Jak m i
17 rok sedł a i młodsze dzieci podrosły, żo mogły w domu
p o m a g a ć , ojcioc nio mioł tyle zdolności utrzymania nas
wszystkich i oddal mnie na służbę wo wsi. D w a miosiąco

służyłem u gospodarza, potom poszetem do pikarza na
pomocnika do piekarni. Prawie pięć miesięcy t a m b y ł o m .
Jak m i 18 rok szodł ojcioc mnie z a b r a ł do domu, bo nie miał
zdrowia dobrego. Skoro mnie z a b r a ł do domu, to nie wytrwa­
ło trzy miesiące j a k odumar .
(...) W t e d y nijaki pan Orzechowski k u p i ł od hrabiego
takie sosny, maciory zwane. W lesie w y r a b i a ł z nich spały,
t o znaczy kolejowe brusy, takio pod szyny i to zwozili do
Celestynowa do stacji. Więc j a m i a ł e m czas, bo ludzie jak
mieli większe gospodarstwo nie mioli czasu tam chodzić.
W d f.nu m a ł e gospodarstwo było, to jeździłem do tego lasu.
Ale n i k t nie chciał ze m ю robić, bo mówili, żo dzieciak jost
m ł o d y i nie bendziem p r a c o w a ć na niego. A jeśli m i pomagali
to tak, byle jakiegoś drzewa n a k ł a ś ć na fure i niech wiezie.
D a ł e m sum s p o k ó j . T a k i sposób sum se k ł a t e m i jeszcze
najsampierw przyjechałem na ten kierunek, gdzie k w i t y
1

П. 1. Kapliczka z fotografią autora, 3 4 x 1 0 cm.

105

�J . Sobota. I I . 2—4. Kapliczka „ s ł u p e k " , drewno, wys. 61 cm. Całość i fragmenty. I I . 5. Kapliczka, drewno, 37x20,5 cm

wydawali. Ale cóż z tygo. Z tygo dźwigania co klotem, to
w k u ń c u ociemniałem. Ciemnia spadła na mnie i ociemniałem,
że człowieka nie widziałem. Nie b y ł o t a k d o c h t o r ó w j a k
dzisiaj, bo t o b y ł o za ruskich czasów, za cara, to jest z daw­
nych lat. B y ł a t y l k o kobito staro we wsi u nas, c h t ó r a to
ciemnie podnosiła. To b y ł a nawot stryjno naso. Matka
poszli ze mno do tej k o b i t y i ta stryjno m i to ciemnio podno­
siła, podnosiła i podniosła.
(...) Osiemnasty rok m i sedł i to drzewo się skończyło.
Poszetem na kolej. R o b i ł e m w Warszawie na kowelskioj
stacji, j a k to k i e d y ś za ruskich czasów nazywali. Trzeba
było 12 spał dziennie w y m i e n i ć . Ale starszy roboczy, Polak,
n a z y w a ł się n i j a k i Z m o r z a ń s k i , u n mnie wzion troche pod
u w a g ę , że jestem m ł o d y chłopak i tak mnie zawsze troche
uchronioł, na p o s y ł k a c h mnie mioł, aby ten dzień tak zszedł,
a inni musieli to robić. Ale t a m robota so skończyła. Przyszetem do domu. 18 lat sie skończyło, 19 rok m i zaczon iść.
N o , co t u robić. Dziadek powiedział, że nie ma na utrzymanie,
ale jest u nas we wsi taka pani, c h t ó r a m i a ł a wietrak,
wietrzny m ł y n znaczy sie. Pogadali t a m z nami. Ta pani
mówi do dziadka — j a k b y u n chciał, to by sie mógł ożenić
z m o j ą w y c h o w a n i c ą i n a u c z y ł się tego zawodu m ł y n a r z a .
D ł a mnie nie b y ł o t o nic strasznego, bo m i a ł o m pojęcie do
wszystkiego. A b y ł czeladnik i u n miał mnie p o u c z a ć .
Jak zaczun mnie pouczać, to nie dał m i wejść na wiatrak,
bo bojał sie, że jego w y d a l ą jak mnie nauczy. Ożeniliśmy się
w karnawale, ale do jesieni, do grudnia wypędziła nas t a
pani, bo dlatego że trafił się drugi czeladnik, t a k i c h t ó r y
m i a ł swoje dzieci, c h ł o p a k ó w takich i wdowiec b y ł . P o w ą c h a l i
106

sobie i żenić sie. D l a nas nie było spania w mieszkaniu
t y l k o w stodole. Ale mnio t a k n a t c h n ą ł Pan B ó g , żeby
z a m k n ą ć wierzeje, a iść podsłuchać co uni se m ó w i ą . I zaczy­
nają rozmawiać o ożenieniu. Ale ta m a t k a : — no tak to tak
panie Piotrowski, ale co zrobić z niemi. A u n m ó w i t a k :
najzwyczajni wypędzić, w y p ę d z i ć i skończyło się. I tak
zrobiła. N a drugi dzień wstaje rano i p r z y c h o d z ę i mówię,
że tak i tak j a k b y m b y ł z n i m i i słyszał to wszystko, m ó w i ę
że mata nas w y p e n d z i ć , bo sie mata żenić z tem Piotrowskim.
A una wrzeszczy, od wielkich cholerów n a w y m y ś l a ł a , że
k ł a m i e , że tak nie było, a przecież słyszałem t o na w ł a s n e
uszy. I wypędziła nas na zime. Mieliśmy dwa złote, groszy
dwadzieścia pieniendzy rosyjskich, to znaczy tygo na
dzisiojszy czas pół l i t r a w ó d k i . 1 zł i 10 gr kosztowało pół
l i t r a wódki, a 10 gr na zbycie. No jakeż to życie. Pośliśmy do
swojej m a t k i , ale m a t k a przecież tak samo b y ł o bidna, nic
nie m i a ł a . T a k ż e ś m y t a m b y l i przez dwa lata. P ó ź n i e j
chciałem swoje bude zrobić. Troche moja matka m i dali
drzewa, troche sie u k r a d ł o , bo t u kiedyś b y ł y dworskie lasy.
I tak sie zgrodziło to swoje c h a ł u p ę . "
J ó z e f Sobota nie mniej barwnie opowiada dalsze dzieje
swojego życia. Postawiwszy dom i b u d y n k i gospodarcze
d o k u p o w a ł po k a w a ł k u ziemię, bo chciał b y ć t a k i m samym
gospodarzem j a k i n n i we wsi. Tymczasem m u s i a ł zajmować
się r ó ż n y m i pracami zarobkowymi.
„ Z a j o n e m się t r a c z k ą — m ó w i . — Przez dwadzieścia
lat r ż o n e m t r a c z k ę , bo to b y ł zarobek na tej traczce dobry.
Ludzie dali jeść i tak się żyło. Ale b y ł tedy t a k i człowiek,
c h t ó r y mioł t u 6 m o r g ó w ziemi, a mieszkał w K ą t a c h .

�U n chciał sprzedać to ziemie. Jak t o m t r a c z k ę żełem zarobiło
się pare złotych. B y ł t u Trzeciok Franek i m ó w i , ż e b y m
ten grunt k u p i ł , ale ja powiedziałem, że nie k u p i m y tego
g r u n t u , bo bendzie chciał d u ż o piniendzy. Ale u n m ó w i ,
że k u p i m y . Ja p y t a m ile u n teraz bendzie chcioł. Wiencej
nie bendzie chcioł j a k dwa m i l i o n y , bo t u j u ż na m a r k i było.
A j a m ó w i ę : — Franek, jak k u p i m y za trzy, to pół miliona
fakturnego dostaniesz. Poszliśmy do niego w sobotni dzień.
Nawet 25 tys. jego piniendzy wzionem. Zachodzimy do jego
swoka, k i e d y ś dawno b y l i swoki a dziś wuje. Swoku, m ó w i ,
niejchciejcio tyle, t y l k o tyle ile macie wzionć. A u n m ó w i
tak. Franek t y kup, m i pieniondze niepotrzebne, zobaczys,
że ci sie przydo. A u n m ó w i . Swoku, m y momy tyle ziemi,
że nie ma chto robić. Ja tak, on tak. U n mioł takie przy­
słowie. Jucha. Jak jucha, m ó w i , nie weźmie trzech milionów
to i d ź t a do domu. Co bende g a d a ł . Te trzy miliony zgodziłem
sie d a ć . "
Miał więc Sobota wraz z ojcowizną 10 m ó r g ziemi,
dwie k r o w y , konia, stadko owiec i k i l k a świń. W społecz­
ności wiejskiej zaczęto u w a ż a ć go za dobrego gospodarza.
Ale chciał mieć joszczo większe gospodarstwo.
Po sonsiedzku był las. To tak m i zawsze duch mówił, żeby ten
las j a k i m ś prawom k u p i ć . Posotem do dziedzica, m ó w i ę ,
panie dziedzicu tak i tak, m o ż e b y m t o kupił. Mówi, że
sprzedo. Ale nio miołem pieniendzy, t y l k o takie c h a ł u p ę
chciałem sprzedać, a znowu so p o b u d o w a ć jakieś inne.
Ale mówi, żo za pieniondze u n nie sprzedo, t y l k o p y t a sie
m i co ja mogę robić. On chciał, ż e b y n a r ż n o ć sztachetki do
grodzonia. A ja mówię, że właśnie ja się t y m trudnie, panie
dziedzicu, t y l k o z tego żyje. No i zgodził się na taki odrobek."
W ten sposób gospodarstwo powiększyło się o dalsze
б m ó r g . Sobota sezonowo zajmował się w dalszym ciągu
t r a c z k ą . Mając czterdzieści k i l k a lat w czasie pracy uległ

wypadkowi.
Zleciołem przez drugiego człowieka z war­
sztatu i s t r z ą c h n e ł e m nogi. Bez pół roku nie mogem zupełnie
chodzić, bo d o s t a ł e m skrzepu k r w i w nodze. Można było
sikiero r ą b a ć , a krew nie szła i t a k się człowiek m o r d o w a ł .
Nogę chcieli m i u p i ł o w a ć , nie d a ł e m jej upiłować t y l k o
mnie Pan Bóg n a t c h n o ł , żeby stawić p i j a w k i . Nie chcieli
m i bardzo d a w a ć t y c h pijawek, bo mówili że zgłupieje,
ale j a k już śmierć groziła, 12 t y g o d n i leżałem w łóżku już
przez życia, t y l k o śmierci w y g l ą d a ć , t a k że wreszcie za­
częliśmy te p i j a w k i stawiać. Zaczęliśmy s t a w i a ć od św. Sta­
nisława bez trzy tygodnie co dzień, wiele t y l k o się przypiło
i pomalutku, pomalutku zaczona ta krew chodzić i chodziła
i o d z y s k a ł e m swoje nogę, ale zawsze m i a ł e m t a k ą nie swoj ą (...)
(...) Dzisiaj to ludzie bardzo m a ł o Boga w s p o m i n a j ą ,
ale wtedy kiedy mnie ten ból m o r d o w a ł zawsze m ó w i ł e m ,
żeby mnie jeszcze Pan B ó g pomógł, ż e b y m mógł c h o d z i ć . "
Na t ę intencję Józef Sobota p o s t a w i ł k i l k a lat temu
swój pierwszy w o t y w n y k r z y ż .
P o s t a w i ł e m krzyż na
drodze, przy tej trasie, ale to nic nie d a w a ł o . P o s t a w i ł e m ,
ale tak j a k mnie bolało, tak zostało. Nazot nie mokiem
chodzić, ale mokiem jeszcze robić. Nareszcie złożyło mnie
tak, że zupełnie nie mokiem chodzić, t y l k o siedzieć. Na­
reszcie zrobiłem б kapliczek takich ( i l . 17), rozwiesiłem ich
po lesie, a zawsze prosiłem Boga, żeby m i Pan Bóg j a k o ś
tam jeszcze d o p o m ó g ł . Nareszcie, drugo zime przyśniło m i
sie we śnie, żeby zrobić jeszcze pienć, ale nie powiedziane
b y ł o , żeby zrobić pienć, a już noga ustanie bolić. To j a
zrobiłem t y c h pienć i rozwiesiłem ich t u po lesie, przy dro­
gach. Nareszcie m y ś l mnie n a p a d ł a taka, żeby zrobić t a k ą
kapliczkę do kościoła, t a k ą k t ó r a t u stoi przy wjeździe
do wsi przy głównej drodze ( i l . 20). T u b y ł ksiondz, taki
przyjezdny, na religiu przyszedł, obejrzał t o i powiedział
107

�7

8

J . Sobota. Kapliczki. П. 6. Drewno malowane olejno, tło białe, figury srebrne, wys. 23,5 cm. I I . 7. Drewno mai. s r e b r n ą farbą,
wys. 29 cm. 11. 8. Drewno, wys. 33 cm.

tak, że kościół tyho nio przyjmie. Ale powiedział: niech pan
robi, może sio uda. Zrobiłem i postawiłem t u t a j . P o s t a w i ł e m
t u , j a k i om t a m mógł t a k i om postawił, ale zawsze prosiłem
0 to, żeby m i jakoś Pan B ó g dopomógł, ż e b y m jeszcze cho­
dził. Nareszcie przyjeżdzoł pan t a k i z Warsiawy, nie wiem
chto, zainterosował się t ą kapliczką, p y t a ł się k t o to zrobił
1 powiedzieli m u , że jest t n t a k i , nawet ze strachem ludzie
powiedzieli, bo tak było. I przyszedł i mówił, żeby to robić
i pieniendzy d a ł m i na utrzymanie do tygo życia i dochtora
m i swojego przywieźli i dużo m i pomogli."
Sobota, rozwieszając i stawiając przy drogach wykonane
przez siebie kapliczki spełniał wolę bożą, p r z e k a z a n ą m u
we śnie. Wierzył, żo p r o ś b y jego z o s t a n ą w y s ł u c h a n e , że
wróci m u władza w nogach. I rzeczywiście, latem 1973 г.,
po pierwszych wizytach specjalnie sprowadzonego lekarza,
Sobota zaczął chodzić, podpierając się j u ż t y l k o j e d n ą
laską, a nio j a k dawniej dwiema. Mógł ponadto chodzić
więcej, nio męcząc się tak szybko.
Uwierzył więc w skuteczność swych wcześniejszych
p o c z y n a ń . Zaczął przecież rzeźbić z bożego natchnienia i do­
czekał się nagrody. Sam nawet nie śmiał tego oczekiwać.
Wiele razy podkreśla w rozmowie, że we śnie słyszał t y l k o ,
że ma w y k o n a ć kapliczki i porozwieszać je przy drogach.
U c z y n i ł to, a w k r ó t c e potem kapliczkami zainteresowali się
ludzie z Warszawy, sprowadzili m u lekarza, a ten udzielił
widocznej pomocy. Wszyscy, k t ó r z y d o t ą d u niego b y l i
pomagali m u , jakżeż więc m i a ł b y nie wierzyć, iż jest to
nagroda za spełnienie polecenia, k t ó r e usłyszał we śnie.
„ O d k r y c i e " Soboty przez ludzi z z e w n ą t r z zmieniło
stosunek własnego środowiska do r z e ź b i a r z a ; w y w a r ł o
też znaczny w p ł y w na niego samego.
Początkowo
108

I

nie znajdował

ani uznania,

ani zrozu-

mienia wśród ludzi zo wsi. Nawet żona, starsza od niego
i od wielu miesięcy obłożnie chora, z lekceważeniem odzy­
wała się o rzeźbieniu męża. Gdy p r z y g o t o w y w e ł kapliczkę,
przeznaczoną na g r ó b , p o w i e d z i a ł a : — „ J a k krowa zdechnie,
to się jej t ą kapliczkę postawi, a nie na naszych grobach".
Ale gdy do Soboty zaczęto przyjeżdżać, z szacunkiem oglą­
d a ć jego rzeźby, k u p o w a ć je — gdy t y l k o mogła w s t a ć
z łóżka, szła do kapliczki, postawionej przy drodze do wsi,
i stroiła j ą k w i a t a m i zerwanymi z pól i z własnego ogródka.
Zainteresowanie ludzi z miasta S o b o t ą zmieniło w w i ­
doczny sposób stosunek środowiska do rzeźbiarza. Kapliczki
jego m u s z ą mioć j a k ą ś w a r t o ś ć , skoro specjalnie z Warszawy
p r z y w o ż ą Sobocie lekarza, zagraniczne leki, skoro biorą
jego rzeźby.
Sam Sobota też zaczął inaczej p a t r z e ć na swoje kapliczki,
t r a k t o w a ć je nie t y l k o jako dzieła z mocy snu należno
Bogu, ale jako rzeźby cieszące się uznaniem, potrzebne
ludziom, chwalone, zamawiane.
„ O d k r y c i e " Soboty sprawiło, żo poczuł się on rzeźbia­
rzem, i poczynając od wiosny 1973 r. w kapliczkach jego
widoczna jest d u ż a ewolucja, w y r a ź n y rozwój.
Pierwszy postawiony przez Józefa Sobotę krzyż wo­
t y w n y nie wyróżniał się niczym specjalnym. B y ł to prosty,
drewniany krzyż niewielkich rozmiarów, nie posiadający
zdobień, ani rzeźb.
Dopiero w późniejszych kapliczkach, z 1971 г., wprowa­
dził Sobota płaskorzeźby. K a p l i c z k i te m i a ł y dość p r o s t ą
k o n s t r u k c j ę s k r z y n k o w ą , zbite b y ł y z grubych, p r o s t o k ą t ­
nych desek. W n i e k t ó r y c h kapliczkach boczne doski b y ł y
szersze u dołu ( i l . 17). Właściwe zdobienie znajdowało się
w p r o s t o k ą t n e j desce, tworzącej główną ściankę kapliczki.

�Od wykonania tej deski rozpoczynał Sobota
kapliczką.

pracę

nad

W kapliczkach t y c h powtarza się prawie jednakowy
m o t y w ikonograficzny: centralna p o s t a ć , zajmująca g ó r n ą
część deski, to Chrystus U k r z y ż o w a n y w otoczeniu dwóch
klęczących aniołów ze złożonymi do m o d l i t w y r ę k a m i .
W dolnej części deski znajduje się p o s t a ć M a t k i Boskiej
wkomponowana b ą d ź w p r o s t o k ą t n ą r a m ę , b ą d ź w wydłu­
żoną a r k a d ę , w s p a r t ą u dołu o dwie klęczące i m o d l ą c e się
postacie, prawie analogiczne do postaci g ó r n y c h i bocznych.
Tworzył się w ton sposób jak gdyby piramidalny u k ł a d
p o d k r e ś l o n y nieznacznie zwężającą się k u górze d e s k ą
z t r ó j k ą t n y m ścięciem no, daszek i s a m ą k o m p o z y c j ą płasko­
rzeźb. G ó r n y t r ó j k ą t z a j m o w a ł y ramiona k r z y ż a , pod k t ó r y m
rzeźbiarz umieszczał symetrycznie po obu stronach klęczące
postacie, a pod n i m i dwie n a s t ę p n e , ale usytuowane bardziej
na, z e w n ą t r z w stosunku do centralnie umieszczonego wize­
r u n k u M a t k i Boskiej.
Pierwsze kapliczki wykonane b y ł y z „ o s y " , czyli
drzewa osikowego, b ą d ź z „ s o k o r y " , czyli topoli oraz z desek
sosnowych. Do rzeźbienia ich Sobota posłużył się naj­
prostszymi narzędziami — k u p i o n y m w sklepie scyzorykiem,
własnoręcznie w y k o n a n y m nożom z szerokiej, grubej blachy
oraz kilkoma d ł u t a m i zrobionymi z grubych p r ę t ó w metalo­
wych, spłaszczonych i zaostrzonych na k o ń c a c h . Sobota
w y k o n a ł t a k ż e zo z ł a m a n y c h wideł specjalny szpikulec do
oznaczania oczu. Do pierwszej o b r ó b k i drewna u ż y w a ł
małej siokiory i piłki.
Naj wcześniejszo kapliczki zawsze m a l o w a ł . U ż y w a ł
w t y m celu farb emaliowanych i nitro — białej i srebrnej.
Białą „ m a ł ą " , czyli farbą, z a m a l o w y w a ł całą powierzchnię
kapliczki, a n a s t ę p n i e srebrom p o k r y w a ł wszystkie postacie:
Chrystusa, M a t k ę B o s k ą , Św. Józefa, aniołki i t p .

Bogatsze rozwiązanie konstrukcyjne i kompozycyjne
m i a ł a kapliczka słupowa, postawiona przy drodze wiodącej
do wsi ( i l . 20). B y ł a ona znacznie większa i skonstruowana
z trzech desek zbitych w kształcie litery H . Środkowa deska
zdobiona b y ł a p ł a s k o r z e ź b a m i z obu stron, natomiast dwie
skrajne deski, przybite pod k ą t e m prostym do środkowej,
zdobione b y ł y t y l k o na zewnętrznej płaszczyźnie. W ś r ó d
płaskorzeźb powtarza się m o t y w Krucyfiksu z a d o r u j ą c y m i
aniołkami, M a t k i Boskiej również w otoczeniu dwóch
aniołków oraz Św. Rodziny z Bogiem Ojcem i Duchem Św.
N i e k t ó r e aniołki b y ł y wycięte osobno, a n a s t ę p n i e przybite
do deski. Później Sobota od razu k o m p o n o w a ł w desce
całość płaskorzeźby. K a p l i c z k ę u m o c o w a ł na slupie ponad
metrowej wysokości i n a k r y ł d u ż y m dwuspadowym daszkiem
wykonanym z d w ó c h k a w a ł k ó w starego falistego eternitu.
Całość ogrodził czworobocznym p ł o t k i e m sztachetko w y m .
Kapliczki skrzynkowe zawieszał Sobota na p r z y d r o ż n y c h
drzewach. Było m u ciężko, n i k t z sąsiadów nie chciał w t y m
b r a ć udziału, czasem t y l k o pomogło m u jakieś dziecko.
Kapliczki te wiszą w okolicy wsi, na dalsze wędrówki b r a k ł o
Sobocie s ł. T y l k o jedn-. kapliczka wisi poza wsią, w Starej
Wsi koło Kołbieli. J a d ą e kiedyś wozem na targ do Kołbieli
zauważył, żo w stojącoj przy s k r z y ż o w a n i u d r ó g kapliczce
nie ma żadnego obrazka ani figury. P o s t a n o w i ł więc umieścić
t a m swoją kapliczkę. Schował j ą w papierowy worek po
cemencie, uprosił jakiegoś t r a k t o r z y s t ę , aby z a b r a ł go do
Kołbieli i nic n i k o m u nie m ó w i ą c — pojechał i zawiesił swą
kapliczkę. Po powrocie na o d k r y t y m traktorze czy to z wra­
żenia, czy z zimna i w s t r z ą s ó w zaniemógł i przez k i l k a d n i
nie mógł mówić.
W n i e k t ó r y c h kapliczkach umieszczał w p r o s t o k ą t n y c h
ramkach, za szkłem, obrazki z wizerunkami ś w i ę t y c h czy
M a t k ę B o s k ą . W jednej z kapliczek obrazek t a k i umieścił na

J. Sobota. I I . 9. Kapliczka z szopką, drewno pokostowane, 32,5 X 14,5 cm. I I . 10. Kapliczki, drewno,
wys. 33 i 41,5 cm.

109

1

�za szkłem oraz g ó r n e j , k t ó r ą wieńczył k r z y ż z figurą Chrystu­
sa i klęczącymi postaciami po obu stronach jego podstawy
(aniołki lub M a t k a Boska i św. Józef). W n i e k t ó r y c h kaplicz­
kach, zamiast k r z y ż a , nad fotografią umieszczał płaskorzeźbę
p r z e d s t a w i a j ą c ą krucyfiks z a n i o ł k a m i . Górna część m i a ł a
wówczas k s z t a ł t trapezu.
Zetknięcie z miejskim odbiorcą spowodowało, że Sobota
zaczął d o s t o s o w y w a ć swe kapliczki do nowych funkcji.
Proszono go, aby w y k o n a ł kapliczki, ale bez bocznej skrzyn­
kowej obudowy i daszka. P o c z ą t k o w o w z b r a n i a ł się, tłu­
m a c z ą c , że kapliczka zawieszona na drzewie musi mieć
ścianki i daszek, ż e b y święte figury chronić przez zimnem
i deszczem, przed szybkim zniszczeniem. Ale gdy m u w y ­
j a ś n i o n o , że kapliczki te b ę d ą zawieszone w mieszkaniu —
zgodził się pozostawić t y l k o deskę z p ł a s k o r z e ź b i o n y m
przedstawieniem ( i l . 5).
W k r ó t c e jednak w p a d ł na nowe rozwiązanie konstrukcyjno-kompozycyjne kapliczki przeznaczonej do mieszkal­
nego w n ę t r z a . Miała ona k s z t a ł t czworoboku zwężającego
się k u górze i zakończonego k r z y ż e m ( i l . 2). Wzorem b y ł a
t u zapewne kapliczka słupowa stojąca u wjazdu do wsi.
Sobota w y k o n a ł kilkanaście takich słupów-kapliczek, różnej
wielkości (od 20 do 110 cm wysokości"), o podstawie prosto­
k ą t n e j l u b — rzadziej — kwadratowej (o boku od 5 do
30 cm). Ale nawet w t y c h ostatnich — zawsze wyróżniał
dwa ujęcia główne (front i t y ł traktowany równorzędnie)
i dwa b o k i . Zresztą wszystkie pokryte p ł a s k o r z e ź b ą . Płasz­
czyzny główne, „ f r o n t a l n e " , o bardziej rozbudowanej kom­
pozycji ikonograficznej, wieńczą krzyże z p o s t a c i ą Chrystusa.

J.

Sobota. I I . 11. Kapliczki „.słupki", drewno
pokostowane, wys. 88,5, 80, 65 cm.

figurze M a t k i Boskiej wyrzeźbionej w desce. Zapytany, po co
w y c i n a ł figurę skoro j ą zasłania obrazkiem, wyjaśnił, iż
zawsze k t o ś zły m o ż e szkiełko zbić, a wtedy choć obrazek
wypadnie, pozostanie rzeźba.
P ó ź n i e j , po zetknięciu się z l u d ź m i przyjeżdżającymi do
niego i z a m a w i a j ą c y m i r z e ź b y , Sobota zaczął w y k o n y w a ć
swe kapliczki już nie t y l k o do zawieszenia w lesie czy przy
drodze, ale i dla siebie, rodziny i przyjezdnych. Zawiesił
w swoim pokoju k i l k a „ k a p l i c z e k " , zbliżonych w typie do
t y c h z wizerunkami ś w i ę t y m i za szkłem, tyle że zamiast
litografii religijnej umieścił zdjęcia rodzinne. Kapliczka taka
pełniła p o d o b n ą rolę, jak p a m i ą t k i z pierwszej k o m u n i i ,
fotografie ślubne czy z okresu służby w wojsku.
K a p l i c z k i takie rozdał również rodzinie. W t y m to
czasie o t r z y m a ł od autora tego tekstu kilkanaście fotografii
z w ł a s n y m wizerunkiem, zaczął więc w p r a w i a ć je za szkło
do kapliczek, k t ó r e ofiarował „ n a p a m i ą t k ę " paru odwiedza­
j ą c y m go osobom. Spośród posiadanych zdjęć wybierał takie,
na k t ó r y c h sfotografowany b y ł razem ze swymi rzeźbami
(il. 1). Oczywiście w kapliczkach t y c h pod fotografią nie
m o g ł y znajdować się płaskorzeźby z wizerunkami świętych,
bo nie b y ł o b y to „ g o d n e " . Kapliczka składała się więc
z dwóch części: dolnej z fotografią, 6 x 12 cm, umieszczoną
110

Tematyka płaskorzeźb jest m a ł o zróżnicowana. Cen­
t r a l n y m i postaciami s ą Chrystus na K r z y ż u , Matka Boska
oraz Święta Rodzina z Bogiem Ojcem i Duchem Ś w i ę t y m .
U z u p e ł n i a j ą je postacie klęczące i m o d l ą c e się, niewiele się
od siebie różniące, k t ó r e rzeźbiarz określa jako M a t k a Boska
i ś w . Józef (gdy w y s t ę p u j ą przy krzyżu) l u b anioły (przy
figurze M a t k i Boskiej). Pojawia się też, w później wykona­
nych kapliczkach, Serce Jezusa, Ucieczka do E g i p t u , postacie
ś w i ę t y c h : Franciszka, Antoniego, a zwłaszcza patrona
rzeźbiarza — św. Józefa b ą d ź samego, b ą d ź przy stolarskim
warsztacie z m a ł y m Jezusem.
Przedstawienie M a t k i Boskiej zawsze w y s t ę p u j e w pro­
s t o k ą t n y c h l u b owalnych ramkach zdobionych karbami.
Wszystkie postacie zaznaczone s ą konturowo i dość
schematycznie. Twarze wykonane s ą w formie płaskiego
owalu z dwoma dziurkami w y o b r a ż a j ą c y m i oczy, nos — to
lekko w y p u k ł a kreska, usta — poziome wycięcie. Jedynie
postacie klęczące m a j ą twarze modelowane z profilu.
W k i l k u , kolejno rzeźbionych kapliczkach, pojawia się
p o s t a ć samego Soboty, siedzącego na s t o ł k u ze sparaliżowa­
n y m i nogami i — ozdrowionego, stojącego przy pomocy
lasek. Stanowi to zapewne wyraz podzięki za uzdrowienie,
a może i prośbę o zdrowie.
W e wszystkich kapliczkach, z a r ó w n o skrzynkowych,
j a k i słupowych, tematy w y s t ę p u j ą w układzie p i ę t r o w y m .
P o c z ą t k o w o b y ł y to dwie lub t r z y strefy, później — zwłasz­
cza w rzeźbionych s ł u p a c h — cztery do sześciu.
W nowszych kapliczkach widoczna jest bogatsza deko­
racja, karbowane krawędzie, karby zdobiące r a m k i , gwiazdki
rytmicznie wypełniające wolne t ł o .
K a p l i c z k i Sobota p o c z ą t k o w o malował białą i s r e b r n ą
farbą, potem gdy nie m i a ł „ s r e b r a " , p r ó b o w a ł postacie po­
k r y w a ć zielenią, żółcią i czerwienią. Obecnie wszystkie
rzeźby przeznaczone „ d o miasta" pozostawia nie malowane,
ale drewno pokostuje, tak że przybiera ono żółto-brązowy
odcień. Pokostuje zwłaszcza rzeźby z osiki, l i p y i topoli,
aby zabezpieczyć je i u t r w a l i ć . R z e ź b i również w gruszy
i j a b ł o n i , ale wówczas zostawia często rzeźby w stanie nie
malowanym.

�Sobota. I I . 12. Różaniec, drewno.
13. K r z y ż y k , drewno, wys. 8 cm.
1

�Po serii kapliczek słupowych, na jesieni 1973 roku,
w y k o n a ł Sobota p i ę k n ą kapliczkę p r z e z n a c z o n ą do posta­
wienia na słupie i n a k r y t ą blaszanym daszkiem (il. 19). S k ł a d a
się ona z trzech grubych desek zbitych w kształcie litery H ,
podobnie j a k pierwsza kapliczka p r z y d r o ż n a . Wszystkie
płaszczyzny, a jest ich osiem, zdobione są płaskorzeźbami
0 strefowej — j a k zawsze — kompozycji. W kapliczce tej
w y s t ę p u j ą wszystkie dotychczas wykonywano przez rzeź­
biarza postacie, scenki i m o t y w y ornamentacyjne. Kapliczek
takich zamierza w y k o n a ć jeszcze k i l k a .
Przy k o ń c u roku w y m y ś l i ł Sobota nowy temat —
szopkę ( i l . 9). Posłużył się schematem deski-kapliczki, z t y m
że w dolnej części s t w o r z y ł w n ę k ę , w k t ó r e j umieścił w lek­
k i m perspektywicznym skrócie Jezusa łożącego w żłobku,
w asyście d w ó c h osiołków i dwóch aniołków. Górę pozostawił
t a k ą j a k w kapliczkach — z postaciami M a t k i Boskiej,
świętych i aniołów. Oczywiście w szopkach nie pojawia się
motyw ukrzyżowania.
W k r ó t c e potom rzeźbił Sobota nowy temat — nazywa
go „ c h o i n k ą " ( i l . 18). Jest to spora, lekko w y p u k ł a deska,
zwężająca się i zaokrąglająca k u górze. Co najmniej 3/4 jej,
to m o t y w „ j o d e ł k i " p r z e d s t a w i a j ą c y świerk. W dolnej
części oddzielonej w ą s k i m paskiem, zdobionym 7 gwiazdka­
m i , wyrzeźbił Sobota legendę o Św. Rodzinie i ludożercy.
Święta Rodzina występuje t u jodnak nie z Bogiem Ojcem
1 Duchem Ś w i ę t y m , ale z ludożercą (zbójom) po prawej

112

stronie. A b y nie b y ł o żadnej wątpliwości, ludożerca ma gruby
k i j w lewej ręco, natomiast święte postacie m a j ą obok głów
ośmioramienne gwiazdki, oznaczające ich świętość. Ludo­
żerca, jako „ m n i e j g o d n y " jest mniejszy od figur M a t k i
Boskiej i św. Józefa. A b y jednak m a ł y Jezus nie stał niżej od
zbója, rzeźbiarz umieścił go ... w y ż e j , t a k że sprawia on
wrażenie j a k b y unosił się w powietrzu.
Przedstawienie Św. Rodziny w y s t ę p u j e u Soboty
dwukrotnie. Raz w wersji zapożyczonej z barwnej litografii
wiszącej nad łóżkiem, drugi raz w wersji
plastycznej
interpretującej legendę.
N a litografii B ó g przedstawiony jest • jako starzec
z rozłożonymi r ę k o m a , z k t ó r y c h zwisa płaszcz, na tle
którego stoi Święta Rodzina. N a d głową zaś małego Jezusa
przedstawiony jest w postaci gołębia D u c h Święty. U Soboty
Bóg Ojciec przedstawiony jest w uproszczonej wersji —
jako głowa z rozłożonymi r ę k o m a , D u c h Święty przeisto­
czył się z gołębia w k r z y ż y k . Oczywiście schematycznie
potraktowane są i postacie — M a t k a Boska i m a ł y Jezus
w sukieneczkach, Św. J ó z e f w spodniach. Wszyscy m a j ą
podobny u k ł a d r ą k , t y l k o M a t k a Boska ma ręce do d o ł u ,
złożone j a k b y do m o d l i t w y .
Druga wersja Św. Rodziny stanowi s c h e m a t y c z n ą
t r a w e s t a c j ę legendy, k t ó r ą przytaczam t u dosłownie za
Sobotą.
R z e ź b i a r z barwnie opowiada t ę historię, i n t e r p r e t u j ą c

�k a ż d y w y r z e ź b i o n y na desco szczegół. „ K i e d y Pan Jezus
urodził się w Betleem, to tam król Herod wydał rozkaz
w y r ż n ą ć wszystkie dzieci do lat trzech, bo powiedzieli, żo się
narodził K r ó l . K r ó l Herod się bojał, żo nastanie inny K r ó l ,
i żo on nie będzie królom. W t e d y Matka Boska uciekała
z Betleem do E g i p t u . Uciekali do E g i p t u , zastała ich noc.
Z a s t a ł a ich noc w łosio i skręcili pod świrok. Tam chcieli
nocować. Alo w losie mieszkał ludożerca, k t ó r y t y l k o żył
ludźmi i kogo złapał do swojej jaskini wzion i już tam nikogo
nie wypuścił. L u d o ż e r c a przechodził drogą i widzi jakieś tam
ludzie pod świrkiem stoją. Ten świrok był tok u p i ę k n i o u y
zlotem i różnościami, że się wszystko świeciło, bo takie bo­
gactwo silno było na t y m świrku. Zobaczył to złoto i skręcił.
Patrzy, a pod świrkiem stoją ludzie i zabrał ich do j a s k i ń .
Zostawił ich tam, a sam poszedł szukać togo świrku, żeby
to bogactwo z a b r a ć . Poszodł i cułą noc chodził i nie znolozl.
A miał synka owrzodzialego takiego, strupy na n i m b y ł y .
K i e d y Matka Boska zobaczyła ostrupiałogo dziocioka, k a z a ł a
wody zgotować i k a z a ł a go w y k u m p a ć . Ol.u-npała go i w y j ona
go czystego. A do tej wody kazała włożyć własne swojo dzieciontko. L u d o ż e r c z y m nie d a w a ł a włożyć w t a k ą b r u d n ą
w o d ę , alo Matka Boska włożyła i wyjona. T ą wodę kazała
wlać w trzy naczynia i postawić. Powiedziała jej tak. K i e d y
nio będzie miała z czego żyć, to żeby wyniosła to na targ
i sprzedała. K i e d y ludożerca wrócił do jaskini una wyloeiala
do niogo i powiedziała, żo dziocioka wykumpali i wyzdrowili.
Jak un zobaczył, że to tok. to i m życie darował i wypuścił
1

J. Sobota. 11. 11,15. Kapliczka, drewno. Całość i frag­
ment. 11. 10. Pomnik Pana. Иода, drew no, wys. 37 f i n .
I I . 17. Kapliczka do zawieszania na drzewie, mai. olejno.

J. Sobota. I I . 18. Św. Rodzina i zbójca w lesie, drewno, wys.
38 cm.

ich i doł i m osiołka do przejazdu. K i o d y ludożerczym wlała
wodę do n a c z y ń zrobiła się m a ś ć . K i e d y ludożerca u m a r ł ,
a ostała się sama w d o w ą i nio m i a ł a z czygo żyć, i kiedy
Pana Jezusa zamordowali Żydzi i do grobu włożyli, to te
trzy Maryje niosły maśoie, bo chciały Chrystusa n a m a ś c i ć ,
ale mieli t y l k o j e d n ą , t ą k u p i o n ą , k t ó r ą una przyniosła,
a p y t a j ą ij czy więcej nio ma. A una m ó w i , że jeszcze dwie
ma. Poleciała i nadawali jej d u ż o piniondzy i d o ż y w a ł a za
to".
Przytoczona prawie dosłownie opowieść ma p o d w ó j n a
znaczenie: jako dokument folklorystyczny z nowymi, prze­
tworzonymi przez rzeźbiarza szczegółami oraz jako powna
analogia do jego życia. R z e ź b i a r z p o w t ó r z y ł t u w ą t e k
poddania się woli bożej, ozdrowienia i z a p ł a t y .
Godnym podkreślenia jest to, żo i inno wyrzeźbione
scenki i postacie oraz przedmioty m a j ą swoją b a r w n ą
113

�J . Sobota. I I . 19. Kapliczka, drewno pokostowane, wys. 82 cm. I I . 20.
Kapliczka przy wjeździe do wsi Regut.

i ciekawą interpretację t w ó r c y , często z a c z e r p n i ę t ą wprost
z własnego życia. I tak np. Sobota w y k o n a ł k i l k a różańców,
a później k i l k a sznurów korali. Pierwszy różaniec p o w s t a ł
na skutek takiego oto zdarzenia. Poszedł na targ i zobaczył
leżące na ziemi 50 gr. P o m y ś l a ł — szkoda, że się pieniądze
walają po ziemi i chciał je podnieść. Ale nie mógł się schylić,
bo m i a ł chore nogi i m u s i a ł k l ę k n ą ć . W t e d y przechodził
obok niego j a k i ś drugi starszy człowiek i powiedział: —
A wypada to klęczeć przed 50 groszami, chyba żeście nie­
wierzący. Sobota zapewniał, że jest wierzący. A na to tamten.
To p o k a ż c i e medalik lub różaniec i rozpiął ubranie, żeby
sprawdzić. Rzeźbiarz nie m i a ł a n i medalika, ani r ó ż a ń c a
i bardzo się z a w s t y d z i ł , więc zaraz po powrocie do domu
w y k o n a ł różaniec z drzewa, z k t ó r y m p o c z ą t k o w o nigdy
się nie rozstawał, nawet w nocy. Żona, słuchając j a k Sobota
to opowiada, nie bez złośliwości d o d a ł a : „później to j u ż nie
n a k ł a d a ł różańca na noc, bo spać m u b y ł o niewygodnie".

Podobne r ó ż a ń c e w y k o n a ł dla żony i dla k i l k u innych
osób.
K i e d y zaś Sobotę odwiedzili goście z miasta, rzeźbiarz
p o k a z a ł przez siebie wykonane różańce, a spotkawszy się
z zainteresowaniem obiecał, że wykona coś podobnego, ale
bez k r z y ż a „ b o w y w mieście to chyba w s t y d z i l i b y ś t a się
chodzić z r ó ż a ń c e m na wierzchu". I t a k powstał sznur
drewnianych „ k o r a l i " .
P a m i ę t a j ą c o scenie z targu, rzeźbiarz w y k o n a ł t a k ż e
medalik w formie maleńkiej skrzyneczki drzwiczkowej
z umieszczoną w ś r o d k u m a l e ń k ą figurką Św. Antoniego
przywiezioną m u przez kogoś z rodziny z pobliskiego od­
pustu.
J ó z e f Sobota rzeźbi drugi rok, ale j u ż na p o c z ą t k u
swej drogi artystycznej jest i n d y w i d u a l n o ś c i ą skrystalizo­
w a n ą i bardzo ciekawą. W a r t o więc obserwować jego dalszy
rozwój, charakter zmian w y s t ę p u j ą c y c h w rzeźbach.

r o t . : autor — II. 14, 15, 17, 13, 20; J a n Swiderski — il. 1—13, 18, 18.
Własność: L . Zlmmerer — il. 1—8, 10; Muzeum Etnograficzne w Warszawie — U. 11, 14, 15, 18, 20.

Ш

1

�SCULPTOR JÓZEF SOBOTA, HIS L I F E AND WORK

A monograph of Józef Sobota (80), a sculptor from the
village of Reguty, Otwock district. Sobota was "discovered"
by the author of the article during his regional research in
1973.

Sobota comes of a poor peasant family and spent his
youth working very hard in the local sawmill. He wanted to
earn enough money to buy land and acquire status and
prestige in his village. He achieved his purpose when he was
about 40 but fell ill soon afterwards. In result of an accident
he was paralysed, then he was able to walk for some time

before he fell ill again. His tragedy made him turn to religion
and when he was already an old man he began carving
votive shrines and crosses under the influence of his religious
experiences.
He made his first carvings in 1970. The author describes
the most important forms of Sobota's carvings and the
techniques he is using. The article closes with a very interest­
ing record of the sculptor's tale explaining his bas-relief of the
Holy Family and a cannibal. The tale is an excellent example
of Sobota's naive and sensitive imagination.

Ж И З Н Ь И ТВОРЧЕСТВО СКУЛЬПТОРА
ЮЗЕФА СОБОТЫ

Монографическая
статья, посвященная
80-лет­
нему Ю з е ф у Соботе, с к у л ь п т о р у и з д е р е в н и Регуть;,
Отвоцкого п о в я т а .
Ю з е ф Собота р о д и л с я в бедной к р е с т ь я н с к о й с е ­
мье. В с е м о л о д ы е г о д ы он б ы л р а б о ч и м лееопильнюго
завода, р а б о т а я не п о к л а д а я р у к , ч т о б ы п р и о б р е с т и
собственное х о з я й с т в о и з а в о е в а т ь
таким
образом
д о л ж н ы й п р е с т и ж в о к р у ж а ю щ е й среде. Своей з а в е т ­
ной ц е л и Собота добился почти в с о р о к а л е т н е м в о з ­
р а с т е , н о в с к о р е его постигла беда — т я ж е л а я болезнь.
Он п р о л е ж а л н е с к о л ь к о лет, не в л а д е я ногами. С п у ­
стя н е к о т о р о е в р е м я состояние его у л у ч ш и л о с ь ; но
в с к о р е б о л е з н ь п о в т о р и л а с ь . П о т р я с е н н ы й своим н е ­

дугом Собота с т а л и с к а т ь у т е ш е н и я в р е л и г и и , а п а
с т а р о с т и л е т под в л и я н и е м р е л и г и о з н ы х н а с т р о е н и й
начал мастерить кресты и часовенки, предназначен­
ные на дары и приношения.
П е р в ы е р а б о т ы Соботы д а т и р у ю т с я 1970 г. А в ­
тор с т а т ь и о п и с ы в а е т в а ж н е й ш и е ф о р м ы его п р о и з ­
ведений, подробно о с т а н а в л и в а я с ь на т е х н и к е и х в ы ­
полнения. Статья завершается
интересной записью
р а с с к а з а с к у л ь п т о р а об и к о н о г р а ф и ч е с к о м с о д е р ж а ­
н и и его б а р е л ь е ф а , и з о б р а ж а ю щ е г о св. Семейство и
людоеда.
Б а р е л ь е ф этот п р е к р а с н о
иллюстрирует
в п е ч а т л и т е л ь н о с т ь и н а и в н о с т ь в о о б р а ж е н и я Соботы.

115

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
</itemContainer>
