<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<itemContainer xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/items/browse?collection=4&amp;output=omeka-xml&amp;page=11" accessDate="2026-09-28T17:43:19+00:00">
  <miscellaneousContainer>
    <pagination>
      <pageNumber>11</pageNumber>
      <perPage>50</perPage>
      <totalResults>1138</totalResults>
    </pagination>
  </miscellaneousContainer>
  <item itemId="9906" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9884">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/acb4b9f8cb800d611b6c62a68df3fb68.pdf</src>
        <authentication>387c5bb82378db47526fb5317d0b91a8</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117866">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5097</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117867">
                <text>licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117868">
                <text>2004</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117869">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4729</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117870">
                <text>Antropologiczna autorefleksja nad przekładem międzypokoleniowym / LUD 2004 t.88</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117871">
                <text>LUD 2004 t.88, s.169-186</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117872">
                <text>Brocki, Marcin</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117873">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117874">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117875">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117876">
                <text>Lud, t. 88,2004

MARCIN BROCKI
Katedra Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytet Wrocławski

ANTROPOLOGICZNA
AUTOREFLEKSJA NAD
PRZEKŁADEM MIĘDZYPOKOLENIOWYM*

Otwierając ostatnią część konferencji poświęconej pamięci Jurija Łotmana,
Aleksander Pjatigorskij, jeden z "ojców założycieli" tartusko-moskiewskiej szkoły
semiotycznej, stwierdził na wstępie: "nienawidzę krytyki, w szczególności samokrytyki"l. Niestety po przeszczepie tej wypowiedzi do niniejszego tekstu niewiele
da się z niej uratować poza literalnym sensem. Niemniej znakomicie oddaje nastrój, z jakim zasiadłem do postawionego przed uczestnikami poznańskich spotkań
zadania. Wprawdzie lubię krytykę, w szczególnością tę, która dotyczy "pewników" naszej wiedzy, ale co do "samokrytyki" podzielam w pełni opinię Piatigorskiego. Nie dość, że jest ona z wielu powodów trudna, to bez odgórnych wytycznych niemal niewykonalna. Zadanie, jakie przed występującymi w ramach seminarium postawił Waldemar Kuligowski, zmusza do tego typu autorefleksji, a pytania,
które przygotował, aby porządkowały nasze wypowiedzi, można traktować jako
owe "wytyczne". Jak każda kierowana autorefleksja, moja wypowiedź będzie raczej projekcją tego, jak, przez pryzmat zadanych pytań, wyobrażam sobie własny
pogląd na najbardziej podstawowe problemy antropologii współczesnej - w innych okolicznościach akcenty mogłyby być rozłożone w zupełnie inny sposób.
Zacznę od kwestii elementarnej, od której rozpoczyna się każdy kurs etnologii,
a która na ogół nie domyka się konkluzywnie nawet, gdy dobrnie się do końca
studiów - czym jest antropologia? To pytanie wywołuje niemało zamieszania
u samych antropologów, bo antropologia w ciągu swej instytucjonalnej historii zmieniała wszystkie konstytutywne elementy: metodę (strategie interpretacyjne i procedury wyjaśniania), cel i przedmiot badań. Zmiany, jakie dokonywały się w antropologii na tych trzech płaszczyznach, przewartościowały zasady intelektualnej perspektywy' czyli nastawienie uczonych do wszystkiego, co w tej dziedzinie uchodziło
* Prezentowany tekst jest efektem spotkań z cyklu "Antropologia kultury w Polsce - następne
pokolenie", które odbywały się wiosną 2004 roku w Instytucie Etnologii i Antropologii Kulturowej
UAM w Poznaniu.
I Wykład "Semiotics as Phenomenology"
wygłoszony na konferencji "Cultural Semiotics: Cultural Mechanisms, Boundries, Identities", Tartu 26.02-2.03.2002.

�170

Marcin Brocki

za ważne. Niemal od początku cechuje naszą dyscyplinę, szczególnie wyraźny
obecnie, niepokojący "wszystkoizm"2 - niebezpieczny, bo o tożsamości dyscypliny dowiadujemy się dopiero "po fakcie", przyglądając się praktyce badaczy, albo
poprzez konfrontację z innymi specjalnościami, ale w tej konfrontacji ujawnia się
nie tyle jakaś fundamentalna różnica metod, celów czy przedmiotu, a różnica nastawiania. Vincent Crapanzano (1995, s. 420) zapytuje więc, dlaczego mielibyśmy
zakładać, że antropologia kulturowa posiada jakąś innąjedność niż ta, narzucona
kierowaną administracyjnie ekonomią wiedzy? I czemu mielibyśmy sądzić, że jedność jest w ogóle pożądana? I od razu odpowiada, że redukcja antropologii do
jednego typu praktyki mija się z rzeczywistością, co więcej, z moralnego i politycznego punktu widzenia nie jest wskazana - i na to zgodzi się chyba większość
antropologów. Można zatem powiedzieć, że antropologia jest tylko historycznie
i geopolitycznie uksztahowaną wspólnotą wyobrażeniową i ten czy ów lokuje się
w różnych jej miejscach (Ota, 2002, s. 62). Ale wciąż ponawiane pytanie okazuje
się, właśnie w tych nieustannych uaktualnieniach, ważne. Sam miałem okazję doświadczyć niedawno mocy problemu, gdy w ramach spotkania polsko-czesko-amerykańskiego, zorganizowanego przez Hanę Cervinkovą3 w Dolnośląskiej Szkole Wyższej Edukacji, gdzie miało dojść do dyskusji na temat relacji pedagogiki
i etnologii, bardzo szybko okazało się, że musimy najpierw uzgodnić, czym jest
w ogóle antropologia i to właśnie ten problem zawładnął niemal całą dyskusją.
Próbując przełamać tę definicyjną niemoc, przyjmuję, parafrazując Peirce'a, że
antropologia wychodzi od nawykowych sposobów myślenia i działania (,,samo przez
się zrozumiałości"), aby poznać zasady uzyskiwania przekonań w określonych grupach (kulturach). W ten sposób definiuje antropologię wielu uczonych, postrzegając jąjako systematyczną refleksję krytyczną nad potocznymi wyobrażeniami czyli potocznymi sposobami rozumienia mechanizmów życia4• "Krytyczna" przez
to, że wiedza potoczna czyni świat (życie) przezroczystym ijednoznacznym, daje
łatwe i "odpowiadające zapotrzebowaniom" społecznym odpowiedzi, nie potrzebując testów zgodności z faktami, odwołując się na ogół wyłącznie do zgodności
z jej wewnętrzną logiką. A według słynnego określenia Jamesa Boona, antropologia ma starać się uczynić to, co obce, bardziej swoim, a to, co swoje, bardziej
obcym - oczywiście nie dla estetycznej przyjemności, tylko celem rozumienia,
które utożsamia, jak większość semiotycznie zorientowanych antropologów, z translacją. Łatwo zauważyć zatem, że antropologia, badając świat ludzkiej intencjonalności, nie pyta o naturę świata, nie stawia pytań ontologicznych, choć oczywiście
nie jest wolna od tego typu założeń, nie pyta,jakjest naprawdę (to nie jest domena
antropologii). Pytamy raczej ,jak dla "tych ludzi", w tym lokalnie danym przepadku,
jest naprawdę.
Według trafnego określenia A. Posem-Zielińskiego (1995, s. 28).
) Amerykański antropolog, kierownik Międzynarodowego
Instytutu Studiów nad Kulturą
i Edukacją we Wrocławiu.
4 Por. np.: Geertz, 2003, s. 47; Herzfeld, 200 l, s. 12; Robotyeki,
1995, s. 232; Stomma, 2002, s. 9.
2

�Antropologiczna autorefleksja nad przekładem międzypokoleniowym

171

Aby uzyskać wiarygodną odpowiedź na tak zadane pytanie, konieczny jest krytyczny dystans ("spojrzenie z oddali") oraz ironia5• Mają one obowiązywać przede
wszystkim w stosunku do naszych własnych, kulturowych prawd i tych, w które
wyposaża nas kultura profesjonalna dyscypliny. O dystans w stosunku do "innego"
nie trzeba specjalnie zabiegać, bo istnieje jako element konieczny komunikacji.
Ironiczne podejście do własnego "zaplecza" społeczno-kulturowego szczególnie dobrze przygotowuje antropologię do kwestionowania wielu oczywistości współczesnej wiedzy naukowej: np. rozdziału między współczesnością a tradycją, czy
racjonalnością i przesądami - które przez lata sama antropologia utrwalała. Jak
zauważa celnie Herzfeld: "Stałe doświadczanie przez antropologów podczas badań specyfiki ich własnego zaplecza kulturowego niewątpliwie odegrało wielką
rolę w powstaniu idei - i chęci pozbycia się - kulturowej arogancji «bogatszej
części świata». Horacy Miner w sławnym parodystycznym artykule analizującym
dziwaczne rytuały cielesne ludu Nacirema naśmiewa się ze sformalizowanej tendencji uczonych do teoretyzowania codziennych zjawisk. Zamiast jednak zwykłej
kpiny z łatwości, zjaką uczeni dają się zwieść swej wiedzy, Miner proponuje poważne epistemologiczne pytanie: czemu zakładana racjonalność zachodniego stylu życia
miałaby uniknąć sardonicznego spojrzenia antropologa" (Herzfeld, 2001, s. 2).
W tym miejscu koniecznajest drobna uwaga: dystans nie oznacza odrzucenia,
ale gotowość do takiego gestu. Podobnie jak instruował Paul Feyerabend w swoich tezach na temat "anarchizmu metodologicznego" powinniśmy być gotowi do
odrzucenia metody, gdy zamiast tłumaczyć, przekształca przedmiot naszych zainteresowań"w znane i uporządkowane kategorie", w coś, co z góry projektuje.
Przykładem niech będzie konfrontacja strukturalistycznej idei nadrzędności logiki kultury nad kulturową praktyką. Zbigniew Libera w swoich pracach na temat
medycyny ludowej i antropologii ciała modyfikuje tezę Rolanda Barthesa, której na
gruncie polskim największym orędownikiem pozostaje Ludwik Stomma, że "mit
jest silniejszy od faktów", albo że ,,mit poszukuje zgodności z sensem, a nie z sensualnie pojmowaną rzeczywistością". Stomma pisze, że "produkty mityzacji mają
się nijak do rzeczywistości, ani nie są przez nią weryfikowalne", "empiria ma znaczenie mniejsze niż mit i musi przed nim ustąpić" i rzeczywiście przytacza przykłady podpierające tę tezę. Natomiast Libera pokazuje na przykładzie "medycyny
ludowej", że skuteczność wielu zabiegów medycznych nie jest czystym przypadkiem, jak wynikałoby z tezy Stommy o prymacie logiki (wyabstrahowanej z praktyki życia codziennego) nad praktyką, lecz ma także swoje empiryczne źródła. Medycyna nie daje się redukować do mitu, bo eksperymenty mitu to nie to samo co
eksperymenty ludowej medycyny, które nie rozgrywają się w wyabstrahowanej
przestrzeni operacji czysto intelektualnych. Gdyby tak było, można by stosować
; Od razu dodam, że nie jestem entuzjastą aktywizmu w antropologii, tzn. osoba aktywnie działająca w ruchu lesbijskim pisząca na temat silnie zideologizowanej queer theory przestaje być dla
mnie wiarygodna jako antropolog.

�172

Marcin Brocki

dowolne środki przeciw dowolnej chorobie, byleby tylko spełniały wymogi owej
logiki. Postuluje zatem włączenie relacji przekonań i praktyki z zakresu dającej się
wyodrębnić dziedziny semantycznej kultury przy uwzględnieniu mito-Iogicznej ich
podstawy, aby dostrzec tę dziedzinęjako element większej, sensownej i spójnej
całości, czyli obrazu świata danej zbiorowości (por. Libera, l 995b, s. 11-12).
Jak wcześniej zasugerowałem, wielkim atutem współczesnej antropologii jest
to, że daje ona umiejętność krytycznego, samo-świadomego myślenia nie tylko
o "przedmiotach" naszych badań, ale o naszych narzędziach opisu i interpretacji.
Jak pisze Michael Herzfeld: "Pomimo ostrożności, zjaką podchodzę do ryzyka
przesadzonych pomysłów na temat tego, czego dziedzina ta może dokonać dla
świata w ogóle, przekonywałbym także, że - przynajmniej w sali wykładowej,
która nie jest przecież miejscem nieistotnym, oraz na wszystkich innych opiniotwórczych forach, do których antropolodzy od czasu do czasu mają dostępw destabilizacji przyjmowanych poglądów tkwi wielka wartość, zarówno poprzez
analizę kulturowych alternatyw, jak i przez odsłanianie słabości, które zdają się
dziedzicznie uobecniać we wszystkich naszych próbach analizowania kulturowych
światów, łącznie z naszym własnym. Potrzeba nam takiej przeciwwagi wobec coraz bardziej zbiurokratyzowanej homogenizacji form wiedzy" (Herzfeld, 200 l,
s. 5). W zupełnie innym kontekście, lecz w podobnym duchu, Czesław Robotycki
napisał, iż jest "potrzebna autoświadomość, że uczestnicząc w podtrzymywaniu
świata wartości, tworzy się równocześnie kulturową fIkcję. Jej rozbudzenie (oczywiście autoświadomości, a nie fikcji, M.B.) należy do krytycznych ironistów, którym łatwiej przychodzi wskazać na nierozwiązywalne paradoksy takiego społecznie użytecznego charakteru działalności etnograficznej" (Robotycki, 1995, s. 232).
Konsekwencją takiej postawy (nastawienia) jest nieufność w stosunku do "uniwersaliów"ó, a zatem i w stosunku do porównań międzykulturowych i opartych
o nie generalizacji na temat kultury. Wiedza antropologów jest także formą "wiedzy lokalnej" - to istotna modyfikacja w stosunku do wyobrażeń badaczy sprzed
"krytycznego przełomu" na temat tego, czym jest antropologia ijakie ma zadania.
Wobec tego, jakie obecnie zadanie stoi przed "demaskatorem lokalnych form
wiedzy", oczywiście poza tym, które właśnie w tej formule się streszcza? Specjalnych powinności antropolog nie ma - powinności łatwo przekształcają się w "mitologie" i "ideologie", a jedyną, bez której obyć się nie możemy, to "przekład".
Chodzi o takie "wynajdywanie kultury", które w możliwie najmniejszym stopniu
narusza obowiązujące w jej ramach ,,reguły gry", udostępniając ją danej "społecz6 Kwestia rzetelnych porównań międzykulturowych
jest niezwykle złożona. Gdyby chcieć zestawiać ze sobą elementy kultur, które są rzeczywiście porównywalne, musielibyśmy mieć pewność, że znaczenia tych elementów są tożsame. Tę pewność dalby nam "uniwersalny metajęzyk
semantyczny", na który elementy te mogłyby być bez trudu tłumaczone, uzyskując w ten sposób
porównywalną postać. Prace zespołu uczonych pod przewodnictwem Anny Wierzbickiej nad jego
stworzeniem trwająjuż od ponad 3D lat. Jak dotąd perspektywa stworzenia takiego, nie budzącego
zastrzeżeń, metajęzyka wydaje się bardzo odległa, jeśli nie zupełnie utopijna.

�Antropologiczna autorefleksja nad przekładem międzypokoleniowym

173

ności interpretacyjnej". Oczywiście podanie ,jedynie słusznej drogi", którą tego
typu "wynajdywanie" miałoby przebiegać, kłóciłoby się z tym, co napisano wcześniej na temat dystansu do własnej kultury profesjonalnej. Oznacza to jednak wyłącznie tyle, że nie ma "uprzywilejowanej z natury rzeczy" interpretacji antropologicznej, a tym samym, iż uprzywilejowanie wynika z przywiązania do określonej
tradycji myślowej, wyznawanego systemu wartości, sposobu rozumienia wagi
i miejsca badań terenowych w praktyce badawczej i wielu innych czynników (por.
Buchowski, 1995, s. 39), które składają się na styl uprawiania tej dyscypliny. Nie
wyobrażam sobie, aby móc różnorodne "style" przetworzyć na powinności (chyba, że ktoś traktuje powinności jako elementy stylu), nie naruszając fundamentalnej dla antropologii "ironii".
Czy wyczerpały się lub w inny sposób zmieniły obecnie źródła autorytetów,
które inspirowały badaczy grupy "Nowej Etnologii Polskiej", autorów "programu"
z 1980 roku (Benedyktowicz i in., 1980-81)? Jak powinny wyglądać współczesne
"materiały do słownika" etnologicznego, przynajmniej pierwszej jego części (niestety kolejnych nie było), w której zaprezentowano najważniejszych uczonych stanowiących "żywe i bezcenne źródło inspiracji"? Hasła, które autorzy wpisali na
początku lat 80., z pewnością pozostałyby nie zmienione. Należałoby je uzupełnie,
ale nie tylko o badaczy, których twórczość stała się ważna dopiero po napisaniu
"programu" nowej etnologii polskiej ale o tych, którzy z powodu tak, a nie inaczej
sformułowanego programu zostali wówczas pominięci oraz tych, o których niewiele wówczas w etnologii polskiej, wiedziano. W obecnym "słowniku" znaleźliby
się z pewnością: Clifford Geertz, George Marcus, James Clifford, James Fernandez, Michael Herzfeld, Johannes Fabian, Mary Douglas, Marilyn Strathern, a także Jurij Łotrnan, Boris Uspienskij, Edward Said, Umberto Eco czy Michel Foucaulf.
Należałoby, jak sądzę, wspomnieć o twórczości uczonych związanych z IBL-em
(J. Sławiński, H. Markiewicz, S. Żółkiewski, R. Mayenowa, M. Janion), ważnej dla
pokolenia etnologów nowej etnologii, a w szczególności dla pokolenia ich uczniów.
Uważam też, że nazwiska badaczy, którzy zaczęli "krytyczny zwrot" w etnologii
polskiej, również mogłyby się znaleźć w takim zestawieniu - w wymiarze krajowym stali się klasykami naszej dyscypliny, bez których etnologia polska byłaby
w zupełnie innym miejscu, niż jest obecnie.
Znacznie łatwiej jest mi określić, jakich badaczy nigdy bym w podobnym "słowniku" nie zamieścił, a raczej jaka postawa badawcza wyklucza z podobnego opracowania. Nie znaleźliby się w nim wszyscy ci, którzy swoim pisarstwem "upokarzająrozum", którym brak cierpliwości, aby zanim postawią ogólną tezę, dobrze
przemyśleli, czy wzięli pod uwagę wystarczająco wiele czynników mogących ją
Uzupełnienie będzie w tym wypadku wyrazem osobistych preferencji.
Niezwykle trudno jest skonstruować taką ograniczoną listę. Przecież oprócz autorów, których
znakomita część twórczości wpływa znacząco na sposób myślenia i pracy młodszego pokolenia
etnologów (nie tylko w Polsce), wielu jest takich, których pojedyncze dzieła mają szerokie oddziaływanie (np. Tales oJthe Field Johna van Maanena, czy Modernity at Large Arjuna Appaduraia).
7

M

�174

Marcin Bracki

wesprzeć, aby zebrali odpowiedni materiał, który poświadczy, że nie dotykają wyłącznie powierzchni. Brak elementarnej logiki opracowania, który staje się elementem stylu wielu opracowań, powinien także skazywać na "naukowy niebyt".
Nie włączyłbym do dzisiejszej wersji "słownika" także tych, którzy każą czytelnikowi zawierzyć, że to, co piszą, jest prawdą, tzn. kiedy nie podają ścieżki weryfIkacji ich twierdzeń. Często są to tak "banalne" braki jak np. odnośniki bibliografIczne,
przypisy, a czasem niejasne wypowiedzi, które "zamiast myśl przekazywać, są
parawanem skrywającymjej niedostatek" (Pele, 2000, s. 7). Wykluczeni zostaliby
również autorzy, którzy zgadzają się na odzwierciedlającą symetrię reprezentacji
i rzeczywistości, a tych nie brakuje na obu krańcach działalności antropologicznej:
wśród "naturalistów" i fenomenologów.
Przekonanie o koniecznej symetrii rzeczywistości i języka opisu tej rzeczywistości ma całkiem spore grono zwolenników nie tylko w naszej dyscyplinie, ale
w całej humanistyce. Różne są objawy zamiłowania do owej symetrii. Jednym
z nich jest naturalistyczny pogląd o niezależności opisu od interpretacji, inaczej
o przezroczystości języka opisu. Innym objawem jest równie często wyrażana opinia, że użycie złożonej procedury badawczej jest wymuszone stopniem skomplikowania rzeczywistości będącej przedmiotem opisu i interpretacji, czyli, że im bardziej złożona jest rzeczywistość, tym bardziej złożona ma być procedura. Tak więc
opis, bez towarzyszącej mu interpretacji,jest uważany za wystarczający, gdy mamy
do czynienia z prostą (oczywistą) w opinii badacza rzeczywistością (etnografIa
tradycyjna), natomiast gdy rzeczywistość jest bardziej złożona, wymaga użycia
skomplikowanej, co najmniej jak ona sama, procedury interpretacyjnej (postmodernizm, fenomenologia); w tym drugim przypadku nieoczywistość i niespójność
rzeczywistości odbita zostaje symetrycznie w nieoczywistości i fragmentaryczności procedury interpretacyjnej ijęzyku. Symetria jest w obu przypadkach nie tylko
diagnozą na temat sposobu porządkowania rzeczywistości kulturowej, ale i dyrektywą badawczą.
Niekiedy powyższa symetria występuje w postaci dyrektywy badania zjawisk
w "odpowiednim dla nich kontekście". Tylko z pozoru jest to postulowanie kontekstowego ujmowania zjawisk kulturowych. Janusz Barański (1992) konfrontując ze
sobą dwie postawy badawcze: Z. Benedyktowicza - fenomenologiczną i L. Stommy - strukturalistyczną próbuje odsunąć od tego pierwszego (a raczej od tej pierwszej postawy) zarzut "metodologicznego totalitaryzmu" postawiony przez tego drugiego. Nieskutecznie. Co gorsza przez sposób obrony fenomenologii sam wystawia się na podobny zarzut. Konfrontacja dokonuje się na polu dobrze już znanej
w etnologii polskiej "metafory słonia" (która służy tu jako model sposobu badania
zjawisk kulturowych - w szczególności zjawisk religijnych). Według "fenomenologów" słoń (czytaj: zjawisko religijne) ma być badany w "odpowiedniej dla niego
skali". Tą skalą, odkrytą już według znanego tylko fenomenologom i w tym wypadku także Barańskiemu klucza, jest skala zoologiczna (religijna w przypadku
zjawisk religijnych). Wydaje się to samo przez się zrozumiałe. Ale według "struk-

�Antropologiczna autorefleksja nad przekładem międzypokoleniowym

175

turalistów" słoń (~awisko religijne) może być badany w różnych skalach zgodnych
z kulturową ramą interpretacyjną, która w danym kontekście wyposaża słonia (zjawisko religijne) w znaczenie. Słoń bowiem należy przede wszystkim do świata kulturowej taksonomizacji (świat zoologiczny jest także jedną z dziedzin semantycznych,
kulturowym artefaktem świata zachodniego), a ta tworzy rozległą sieć relacji między
należącymi do niej elementami - co powoduje, że w zależności od kontekstu "użycia", różne typy relacji, różne cZ((ściznaczenia zostają uprzywilejowane (więc niekoniecznie "skala zoologiczna" w przypadku słonia, czy "skala religijna" w przypadku
zjawiska religijnego). Według fenomenologów istnieje uprzywilejowana z konieczności skala ("odpowiednia"), według strukturalistów uprzywilejowanie jest tylko
"himeryczną akceptacją społeczną, która powoduje, że elementy kultury są samo
przez się zrozumiałe" (por. Stomma, za: Barański, 1992, s. 20). A zatem tłumaczenie zjawiska religijnego w ściśle określonym, założonym z góry, odpowiednim dla
niego kontekście (ponad kulturową taksonomizacją, poza semantyką i pragmatyką
kultury) jest ,,metodologicznym totalitaryzmem" - jest "hermetycznym" pragnieniem odwzorowania rzeczywistości w języku opisu tej rzeczywistości, ponieważ
uprzywilejowanie znaczenia nie jest tu funkcją kultury, lecz jest dane z konieczności.
Uniwersalna sympatia i podobieństwo jako dyrektywa badawcza i świadomy
wybór najczęściej objawia się w antropologii jako "beztroska zestawiania obok
siebie" (Robotycki, 1995, s. 85) nie tylko sprzecznych orientacji teoretycznych, ale
i faktów: a. wytworzonych w ramach różnych orientacji teoretycznych; b. wyrwanych z oryginalnych kontekstów. Na ogół o sposobie zestawienia decyduje jedynie
podobieństwo "znaczącego", które dodatkowo przynależy do a. Choć jednak proces upodobnienia ma leżeć po stronie rzeczy i rozciąga się w nieskończoność, to
gdy staje się częścią strategii interpretacyjnej, jak można przekonać się z lektury
dzieł zwolenników "nieograniczonej semiozy", znika jakakolwiek konsekwencja
i kierunek tego procesu (w przeciwieństwie do tego, z czym mamy do czynienia
w "myśli mitycznej" i "przednaukowej", która, jak pokazał m.in. Levi-Strauss
i Foucault, jest tu nieporównywalnie bardziej konsekwentna). Jednym z przykładów niech będzie nadinterpretacja Kosiarza umysłów: "Job Smith, to w istocie
Adam, trzeci Adam - Adam Smith. Pierwszy - sugerują twórcy filmu - uległ
szatanowi, drugi - Bogu, trzeci - zawładnie siłami obu Panów. Opuszcza fałszywy raj koszonego codziennie, zielonego trawnika, gdzie nic dobrego go nie spotkało. Ulega, lub raczej wykorzystuje, a potem porzuca kuszącą go z balkonu Ewęrozpustną sąsiadkę. Podporządkowuje też swej mocy węża, który w postaci gumowych przewodów dystrybutora na stacji benzynowej oplata starego wroga.
Dodajmy, że Smith to oczywiście - każdy. Ale Smith, to też kowal, czyli ten, kto
w tajemniczy, magiczny sposób dokonuje przemiany, udoskonalenia grzesznej, upadłej
materii" (itd., można tak w nieskończoność - M.B.) (Michera, 1994, s. 110).
Gdzie indziej komputer upodabnia się do ,,książek, Schulzowskich znaczków pobudzających wyobraźnię, rodzinnych zdjęć, pocztówek, instrumentów muzycznych,

�176

Marcin Brocki

radia, telewizora, gier planszowych, obrazów francuskich impresjonistów, zestawu
Perky Pat z Dickowskich Trzech Stygmatów Palmera Eldritcha, dioramy Daguerre'a, małego kryształku LSD, barokowego malarstwa sufitowego, filmu, fotoplastykonu i wielu innych rzeczy będących pewno nieodłącznym atrybutem kultury"
(Radkowska, 1998, s. 134). Inny przykład, tym razem dotyczący możliwych znaczeń nagości, gdzie ostatecznie "ubieranie się w nagość" - oderwane od czasu
i miejsca - zostaje zredukowane do ,,magicmego aktu", rytu przejścia, do "archaicmego sposobu przeżywania rzeczywistości": "Nagość pojawia się w szczególnym momencie. Zawodnicy rozbierają się przed startem, a modelki zmieniają ubiór,
zanim wyjdą na wybieg. «Kowalscy» po przebraniu w adamowy strój ułożą się
wśród innych nudystów. Zatem na granicy między opuszczaną rzeczywistością
a dramatycmym okresem zmian i przygód, tam i wtedy przywdziewać należy odpowiedni strój" (Szpilka, 1999, s. 124-125). Po takich interpretacyjnych nadużyciach nasuwa się myśl, że współczesny dopisek do słownika etnologicznego powinien zawierać też warunki wykluczenia.
Choć, jak wyżej wspomniałem, hasła "słownika" z lat 80. pozostałyby nie zmienione, a jedynie uzupełnione, to krytycmej rewizji musiałby być poddany wyłożony
wówczas program. Obecnie, wpisana wówczas w program, "walka" z pozytywizmem nie jest już priorytetem - dziś bardziej interesujące wydaje się to, w jaki
sposób skonstruowano tego i innych przeciwników w danym momencie rozwoju
etnologii, bo etykieta pozytywizmu nie tyle charakteryzuje typ refleksji nad kulturą,
co go "naznacza", jest właśnie cudzysłowowym skrótem, notabene dla samego
pozytywizmu niesprawiedliwym. Postulat antropologii jako reinterpretacj i, który
pojawia się w tekście Czesława Robotyckiego (1995), jest interesujący dla pewnej
części naszej dyscypliny, w tym sensie, że "demityzacja" dorobku dotychczasowej
etnologii nie wyczerpuje zakresu współczesnych badań antropologicmycW Z drugiej strony, antropologia zawsze była reinterpretacją, czyli wtórną interpretacją
czyichś interpretacji, w tym również tych dokonywanych z wnętrza profesjonalnej
kultury etnologii - choć ten ostatni nurt jest szczególnie aktywny w ostatnich
dwóch dekadach. Mniejszą mamy też pewność, wyrażaną w "programowym manifeście" (Benedyktowicz i in., 1980--81), co do systemowego charakteru kultury.
Wiemy bowiem, że systemowość często była efektem stosowania określonej procedury, a nie czymś, co wcześniej istniało w przedmiocie. Samo pojęcie kultury
rysuje się dziś mniej wyraźnie i wydaje się mniej potrzebne jako domknięta całość
w ramach precyzyjnej definicji (por. np.: Barth, 2002). Natomiast niezwykle ważne pozostaje przywiązanie do ironicznego nastawienia i dystansu do własnej praktyki. Interpretacyjny charakter pracy etnologa, czyli fakt, że etnolog konstruuje
własne dane (dokonuje serniozy kultury badanej) przez pryzmat własnych narzędzi
9 Gdy chodzi o reinterpretację jej samej jako praktyki kulturowej (tekstowej). Znakomitym przykładem tego typu praktyki we współczesnej etnologii polskiej jest artykuł Zbigniewa Libery Lud
ludoznawców (1995a).

�Przekupka z przedmieścia Krakowa

Mieszczka z Jarosławia

Ryciny K.w. Kielisińskiego.

Dziewczyna z Pi,lczowa

Mieszczanka z Krosna

��Antropologiczna autorefleksja nad przekładem międzypokoleniowym

177

kulturowych, także tych, w jakie wyposaża go antropologiczna kultura profesjonalna, jest dziś jeszcze wyraźniejszy niż w początku lat 80. "Etnografia etnografii"
stała się elementem koniecznym wewnętrznej debaty epistemologicznej, ale nie
wpłynęła i nie wpływa deprymująco na praktykę badawczą. Ciekawym przykładem "etnografii etnografii" jest reakcja części środowiska etnologicznego na książkę
Zbigniewa Libery na temat tabu kulturowych związanych z "rzycią" (199Sc). Temat wydawał się na tyle niestosowny, że objęty był swoistą wewnętrzną cenzurą,
eliminującą z praktyki badawczej wszelkie tematy uznane za "nie eleganckie" było to swoiste przerzucenie oczywistości własnej kultury do języka etnologii, bez
świadomości, że dokonuje się tego zabiegu. ,,Alergiczna" reakcja na książkę ujawniła część wewnętrznych mechanizmów funkcjonujących w ramach naszej kultury profesjonalnej.
Autorzy programu "nowej etnologii" i ich uczniowie wskazują na specjalny status danych lingwistycznych w praktyce badawczej etnologii, podkreślając, że klasyfikacyjny i opisowy charakter języka naturalnego, który odzwierciedla się w strukturze semantycznej wyrazów, pozwala na rekonstrukcję kulturowych schematów
klasyfikacyjnych oraz społecznych funkcji badanych zjawisk. Ten trop kieruje ich
uwagę w stronę potoczności ijęzyka codziennego, co uważam za istotny rys całego "nurtu antropologicznego" w Polsce. Twórcze potraktowanie pojęć TEKST
i MIT wypracowanych przez semiotykę kultury jest także oryginalnym, urzeczywistnionym projektem, który zachowuje swoją ważność. W najnowszej swojej pracy,
Czesław Robotycki, pod wpływem dekonstrukcji, rewiduje pojęcie "tekst kultury"
wymieniając je na NARRACJĘ. Powód tej podmiany jest prosty: termin ten bardziej odpowiada sytuacji, w której "świat nie próbuje nam nic powiedzieć", jest
stałą narracją bez obiektywnych, wyznaczającychjego zasięg ram (z czym mamy
do czynienia w przypadku tekstu). Ramy są artefaktem kultury. Jak pisze: "To my
nadajemy sens dziejom" (Robotycki, 1998, s. 11), z tym, że pod słowo "dzieje"
możemy podstawić wszystko to, co podlega w ogóle procesom semiozy. Poza tym
termin TEKST zbanalizował się przez zużycie, przez eksploatację w tak różnych
kontekstach, że z trudnością rozpoznajemy go jako tekst, w których jedyną racją
jego funkcjonowaniajest trudny do zrozumienia swoisty intelektualny fetyszyzm.
Natomiast pojęcie mitu i myślenia mitycznego wciąż pozostaje uniwersalną kategorią wyjaśniającą, najskuteczniejszym narzędziem interpretacji szerokiego spektrum fenomenów kulturowych, kategorią z rodzaju pewników (samo-przez-się-zrozumiałości) antropologicznej kultury profesjonalnej i wymaga naszej uwagi.
Z całą pewnością na charakter "krytycznego przełomu", czy też "urzeczywist nienia projektu antropologii kultury" w Polsce miało i ma wpływ wielu wybitnych
polskich etnologów nie wymienionych dotychczas, m.in. 1. Barański, M. Buchowski, W. Burszta, D. Czaja, Z. Libera, R. Sulima, J. Tokarska-Bakir. To dzięki nim
etnologia polska odeszła daleko od ,,roztańczonego do skretynienia" (według określenia Stommy (1989, s. 205) świata kolbergowskiego, a w obieg lektur obowiązkowych dostali się tacy autorzy nie-etnologowie jak H.G. Gadamer, P. Ricoeur,

�178

Marcin Bracki

R. Jakobson, M. Bachtin, 1. Łotman czy 1. Derrida. Myślenie filozoficzne zadomowiło się na dobre w naszej dyscyplinie.
Choć ten krąg inspiracji uważam za bardzo ważny, to myślenie teoretyczne nie
wystarcza do rozumienia świata (por. Bachtin, 1997; Czaja, 2002). Dlatego "teren", którego definicja także pod wpływem zachodzących zmian w teorii uległa
rozszerzeniu, jest niezbywalną częścią doświadczenia i nastawienia antropologicznego, bez którego antropologia nie mogłaby istnieć w tym samym kształcie. Badania terenowe zmieniają sposób myślenia uczestników, tworząc osobny grunt wiedzy antropologicznej, usytuowany zawsze pomiędzy światami, które określa się
jako "nasz" i "ich" - antropolog w obujest "profesjonalnym obcym" (według
celnego określenia Agara, 1996). Paul Rabinow znakomicie zilustrował powyższe
tezy, powołując się na własne badania terenowe:
Gdy zacząłem wypytywać Alego na temat lecznictwa. kategorie mojego naukowego
myślenia uległy modyfikacji -lepiej rozumiałem uzdrawianie, jego nicwypowiedziane założenia, sposoby działania oraz ograniczenia - ale również świat mojej potocznej wiedzy ulcgł zmianie. Nie znałem żadnych uzdrowicieli w Nowym Jorku. Zatem
będąc po raz pierwszy świadkiem tego typu działań, wymagały one ode mnie wzmożonej uwagi; skupiły i zdominowały moją świadomość. Jednak w miaręjak postępowały badania terenowe i miałem okazję obserwować działania tego typu wielokrotnie.
stały się one dla mnie czymś naturalnym, stopniowo stały się częścią mojej wiedzy,
mojego świata. Praktyki lecznicze Alego przestały mną wstrząsać i mogłem skupić się
na innych sprawach.
Również codzielme doświadczenie Alego zostało zakłócone przez moją wzmożoną uwagę, próby zrozumienia i analizy. Był on zmuszony do stałej refleksji
i obiektywizacji własnych działań. Ponieważ był dobrym infonnatorem, wydawało się,
że ten proces go bawi i wkrótce wykształcił umiejętność przedstawiania mi swojego
świata. Im lepszy w tym był, tym więcej nas łączyło. Ale im silniej angażowaliśmy się
w tego typu działania, tym bardziej doświadczał pewnych aspektów swojego życia
w nowy sposób. Przez moje systematyczne pytania Ali zaczął interpretować swój świat
z pozycji zewnętrznego obserwatora. Oznaczało to, żc on także zaczął spędzać więcej
czasu w tym liminalnym, samo-świadomym świecie pomiędzy kulturami. To bardzo
trudne i wyczerpujące doświadczenic - można by powiedzieć wręcz, że "nienaturalne" - i nie każdy byłby w stanie tolerować związane z nim dwuznaczności i napięcia.
Taki był początek dialektycznego procesu badań terenowych. Mówię "dialektycznego", ponieważ ani podmiot ani przedmiot nie pozostały statyczne. Tego typu ruch
nie pojawił się natomiast w rclacjach z Richardem i Ibrahimem. Z Alim natomiast zaczął wytwarzać się wspólny grunt doświadczeń i rozumienia, cienki obszar wspólnej
wiedzy, który nieustannie podlegał załamaniom, scaleniom, korektom, to tu, to tam.
To badanie, choć ugruntowane na podlegającym stałej mediacji codziennym
doświadczeniu, dla antropologa jest jednak kierowane jego profesjonalnymi zainteresowaniami. Ostatecznie to one konstytuująjego zaangażowanie; to dlatego jest on
tam. Dla infonnatora jest to raczej sprawa praktyczna, zarówno z takim sensie, że jego
motywacje są zasadniczo pragmatyczne oraz że wytwarza on praktyczną umiejętność
odpowiadania i przedstawiania. W miarę upływu czasu antropolog i infonnator podzielająpewną ilość doświadczer'1, na których mają nadzieję polegać, aby móc się

�Antropologiczna autorefleksja nad przekładem międzypokoleniowym

179

komunikować z mniejsząsamorefleksją w przyszłości. Wspólny obszar zrozumienia,
jaki wytwarzają, jest kruchy i cienki, ale to właśnie na tym niepewnym gruncie wspierają siQbadania antropologiczne (Rabinow, 1977, s. 38-39).

Ten typ doświadczenia czyni etnologa szczególnie wyczulonym na próby zinstrumentalizowania "Iokalnej wiedzy", "metajęzyka naukowego" lub "oczywistości własnej kultury". Natomiast zawodowi czytelnicy i krytycy, którzy wyłącznie
przetwarzają czyjeś wtórne interpretacje, nie zawsze posiadają ten rodzaj "wrażliwości" (to być może dlatego nie lubi ich Piatigorskij), bez świadomośCi statusu
własnej wiedzy o innych - czyli, że jest ona w dużym stopniu tylko projekcją
z ugruntowaną przez profesjonalną kulturę teorią w tle. Konflikt, jaki rysuje się
między "profesjonalnym obcym" a "zawodowym teoretykiem", dobrze oddaje poniższy przykład.
W jednym z artykułów na temat "ciała" Nancy Scheper-Hughs (1996) zilustrowała różnicę miedzy podejściem badawczym antropologa (opis gęsty) a folklorysty korzystającego z gotowych kalek interpretacyjnych, do których ma się większe
zaufanie niż do doświadczenia terenowego. Otóż w brazylijskich i południowoafiykańskich dzielnicach biedy wokół wielkich miast bardzo rozpowszechnione są opowieści o wykradaniu dzieci i ludzi biednych na potrzeby chirurgii "zamiennych części ciała". Alan Dundes, znakomity amerykański folklorysta, widzi w tym natychmiast powtarzany w różnych częściach świata schemat mitycznej opowieści,
a więc coś, co w niewielkim stopniu łączy się z warunkami, sposobami życia, lokalnymi stosunkami władzy oraz kulturowymi wyobrażeniami ludzi, którzy te opowieści odtwarzają ("spojrzenie z oddali"). Scheper-Hughs zauważa natomiast, że te
opowieści są bardzo silnie związane ze środowiskiem, w którym funkcjonują, że to
być może tylko powierzchowne podobieństwo stwarza iluzję ich tożsamości
w różnych częściach świata. Według niej, wyrażają one nie tylko powszechną
nieufność w stosunku do nowoczesnych technologii, tego, że poszły one zbyt daleko, ale przede wszystkim zaświadczają one o społecznym upośledzeniu, złym traktowaniu i wykorzystywaniu biednych w praktyce medycznej. Bo jak pokazuje,
ciała biedoty nie tylko są np. nader często chowane w nie tych grobach, w których
miały być pochowane, czy wręcz gubione na cmentarzach, uniemożliwiając rodzinie uczczenie pamięci zmarłych przez wizyty na cmentarzu, modlitwy nad grobem,
ale są mylone i "giną" w szpitalach i klinikach. Niepiśmienni ludzie, którzy pozostają "anonimowi" lub mają nazwiska utworzone od jakichś nic nie znaczących miejsc
na mapie, są skazani na pozostawanie nieznanymi, porzucanymi, nic nie wartymi.
Gdy umierają w szpitalach - co zdarza się alarmująco często - ich ciała przejmuje państwo. Z tego powodu biedota ze siamsów panicznie boi się szpitali,
a szczególnie umierania tam, wyobrażając sobie, że dokonywane autopsje mają na
celu wyłącznie pozyskanie "użytecznych części ciała" jako zapłaty za państwową
opiekę. Ludzie są przekonani, że dopiero po ich śmierci ich ciała nabierają wartości
- zatem historie na temat wykradania "nic nie wartych ludzi" celem pozyskania

�180

Marcin Brocki

wartościowych ich części są częścią złożonej sytuacji społeczno-kulturowej,
w której się znajdują, a nie fragmentem uniwersalnego katalogu folklorysty.
Badania terenowe każą być bardziej nieufuym w stosunku do łatwych generalizacji, testując abstrakcyjne kategorie naszego metajęzyka. Nie znaczy to, że ta
konfrontacja zawsze wychodzi na korzyść badań. Nie należy bowiem zapominać,
co pisał Feyerabend w odpowiedzi na pytanie zadane w tytule swej książki Jak
być dobrym empirystą?: "aby być dobrym empirystą, należy być krytycznym
metafIzykiem!".
Kwestionowanie od wielu lat idei badań terenowych jako osobnej metody, choć
słuszne, przyczyniło się do wyciągania zbyt daleko idących wniosków - miejsce
uprzywilejowanego "terenu" zajmować zaczęła "literatura". Niebywałą karierę
zrobiło hasło "antropologiijako literatury", stając się często ogólną formułązasłaniającą, w wygodny dla autora sposób, rzeczywiste problemy, z jakjmi powiruen się
zmierzyć w interpretacji danego zjawiska. A przecież "antropologia jako literatura" to tłumaczenie czegoś mglistego czymś jeszcze bardziej mglistym - nie mamy
pewności (w sensie powszechnej zgody), czym jest antropologia ani, jak przekonuje Jonatan Culler (2002), czym jest literatura albo, jak w przypadku naszej zbitki, co
mamy na myśli pisząc o literaturze. Nie ulega kwestii, że przedmiot zainteresowań
i interpretacji istnieje dla etnologów jako dokument. Dokument wytworzony przez
samych antropologów na bazie dostępnych danych lO. Proces przekształcania dostępnych danych w dokument, który w dalszej kolejności poddajemy interpretacji,
można nazwać "utekstowieniem" (por. Urban, 1996). Proces ten zawsze oznacza
redukcję, selekcję, ale jeśli chcemy rozumieć coś z rzeczywistości, która nas interesuje, to nie ma altematywyll.
Lotman wskazuje na to, że dla rozumienia konieczny jest wspólny grunt ("pogranicze"), który posłuży jako urządzenie przekładu (wspólne elementy kodu) (Lotman, 1999, s. 33)12. Ogromna część wysiłku antropologa w terenie skupionajest
właśnie na wytworzeniu tego wspólnego gruntu, czemu np. może służyć jakaś
formuła dostępu (np. "wspólnictwo" u Geertza) lub "metoda", która przekształca
cały proces badania w formę mediacji (np. "badania dialogiczne"). Oczywiście
w momencie, gdy już to "narzędzie" przekładu zostanie stworzone (w autorski,
"współautorski" sposób), nadchodzi etap samego przekładu i reprezentacji całego
wcześniejszego procesu--doświadczenia w tekst pisany. Tu kończy się ruewinność
antropologa potęgowana również faktem, że tekst pisany otwiera się na nieprzewiIQ Działalność antropologa, przynajmniej w tym zakresie, przypomina działalność bricolera, ale
nie "każdy dyskurs to bricoleur" (Derrida, 1992, s. 162), istnieją różnice, które nie pozwalają na
utożsamienie tych rodzajów dyskursów. Wystarczy porównać mityczny dyskurs historii i jej semiozę (por. Uspieński, 1998, s. 24).
II Zwracam uwagę, że właśnie w taki sposób o "fikcji" antropologicznej
pisze Geertz w eseju
Thick Description.
12 Wcześniej w sposób niezwykle sugestywny pisał o tym Janusz Sławiński w eseju Z poradnika dla doktorantów, 2000.

�Antropologiczna autorefleksja nad przekładem międzypokoleniowym

181

dywalne interpretacje, również te absurdalne. W kolejnym etapie ponownej refleksji poddane zostaje to, co było punktem wyjścia. Na wszystkich etapach mamy tu
do czynienia z dialektyką relacji: przedmiot badań - autor - profesjonalna kultura - tekst - czytelnik. Tryb reprezentacji, a więc czy w ostateczności "literatura" dostarczona przez etnografa będzie monografią, "prozą realistyczną" (w których dominuje tryb metonimiczny) czy esejem albo wierszem (zdominowane przez
tryb metaforyczny) jest według mnie mniej istotny - zależą od preferencji autora
i czytelnika, od ich wyboru takiego sposobu narracji, który w ich opinii najlepiej
tłumaczy to, co jest istotą przekazu.
Nie podzielam opinii, że literatura mogłaby zastąpić etnologię (tego typu pomysły uważam za przejaw intelektualnego maoizmu), bo nie po to wymyślono wiele
trybów narracji, specjalistyczne metajęzyki, żeby teraz porzucać je na rzecz j akiegoś uprzywilejowanego, którym z niewiadomych lub mglistych powodów miałaby
być literatura. Nie rozumiem, czemu mielibyśmy wierzyć, ze istnieje naga "prawda", czy lepsza prawda tekstu literackiego, kiedy dopiero co pozbyliśmy się złudzenia, że istnieje naga prawda faktów. Fabian (2001, s. 4) zauważył ostatnio, że to nie
reprezentacja jest głównym problemem antropologii, lecz spotkanie, bo ono decyduje o antropologicznym nastawieniu. Reprezentacja jest tylko jednym z koniecznych etapów utekstowienia, a nie ostatecznym celem etnografii (co nie znaczy, że problem reprezentacji nie istnieje - chodzi tylko o jego wagę). Poza tym
problem reprezentacji to nie tylko problem materialnego nośnika, czyli formy zapisu - a problem m.in. pismal3, a pismo może równie dobrze być "reprezentowane" w różnych formach zapisu (nie należy uprzywilejowywać z konieczności któregoś z nich).
W takiej optyce problem rozdziału "pisarzy" i "piszących" nie przebiega według
linii demarkacyjnych "szkół etnologicznych", orientacji teoretycznych czy preferowanych trybów wypowiedzi (pisarzami nie są wyłącznie etnograficzni ,,mistrzowie
słowa"), a według tych linii, które wytyczył Barthes (1970). Z faktu, że antropolog
jest autorem i że autorstwa nie da się wymazać z jakiejkolwiek pracy naukowej,
jeszcze niewiele wynikal4, rzecz w tym, jaki się z tego faktu robi użytek - ta
ostatnia kwestia może być ciekawym polem badań dla antropologa. Niewiele też
wynika z bezgranicznej wiary w autorytet samego tekstu etnograficznego ("fetyszyzacja"), która zresztą zaciemnia fakt jego autorstwa, pomijając proces powstawania tekstu oraz naturę odbioru, umniejszając fakt interpretacji i przekładu. Autonomizacja problematyki tekstu w etnografii, choć nie jest całkiemjałowa poznaw-

l3 Posługuję się tym pojęciem w sensie, jaki nadał mu Derrida, tylko przez to, że w tym miejscu
argumentacji wydaje mi się najbardziej odpowiednie, a nie przez to, że w pełni akceptuję ten właśnie
sposób definiowania "pisma". Derrida nazywa pismem samą możliwość "zarysowania myśli" (por.
Derrida,1975).
14 Przecież autorstwo jest wpisane w nawet najbardziej abstrakcyjne języki nauki i wcale nie
oznacza to, że wypowiedzi tworzone w tych językach można nazywać fikcjami literackimi.

�182

Marcin Brocki

czo (kiedy powoduje reinterpretację praktyki), to z pewnościąjest wdzięcznym
polem do interpretacyjnych nadużyć.
Ponieważ pytania ogólne ("ogólne wytyczne") i te, które zmuszają do przewidywań są najbardziej kłopotliwe, a odpowiedzi, nawet jeżeli uda się sfonnułować
sensowne, zbyt szybko się falsyfikują, zostawiłem je na koniec. Pytanie o to,
w jakim kierunku zmierza antropologia w Polsce orazjak ma się do przełomów na
świecie w tej dziedzinie i w naukach społecznych, jest właśnie tego rodzaju.
Raymond Firth (2003) w jednym ze swoich tekstów narzeka, że antropologia
jest nauką w stanie rozkładu, bo zbyt pospecjalizowana, rozczłonkowana (rozbita
na "monady metodologiczne i tematyczne" - według Buchowskiego) i wyobcowana ze społeczeństwal5• Dalej popada w dyskurs "powinnościowy", naiwny pedagogizm i mentorstwo, tłumacząc,jaka powinna być antropologia. Zatem jaka
powinna być antropologia? Odpowiedź jest prosta: taka, jaką uprawiają antropologowie (różnorodna, ciekawa i inspirująca). Narzekania Firtha, że antropologia nie
przedstawia żadnej wizji przyszłości - ani własnego rozwoju ani wizji dla ludzkości, są "nie na temat". Zapytajmy: czy to właśnie ma robić antropologia? Przecież
nie jest filozofią, która ma do tego mandat i robi to lepiej - zatem nie.
Niemniej uwagi Firtha skłaniają do refleksji nad kondycją antropologii również
poza antropologią z "centrum". Etnologia w Polsce to wciąż dyscyplina "unikatowa": symboliczny kapitał jest po stronie innych nauk i nie zanosi się na to, aby
antropologia, pomimo ogromnych zmian, jakie dokonują się od wielu lat w tej dyscyplinie, osiągnęła "wyższy" status. Jak pisze Herzfeld: "nie powinniśmy przeceniać znaczenia antropologii na przyszłość: hasło głoszące, że «obcość relatywizuje
swojskość» jest mniej przydatne i mniej zdumiewające dzisiaj, gdy wiedza wypracowana przez antropologów jest natychmiast poddawana krytyce przez tych, którzy byli obiektem tworzenia wiedzy; a dzieje się tak dzięki coraz większym możliwościom ich technologicznej komunikacji z badaczami. Z drugiej strony, opinia ta
może być przyczyną do optymizmu wobec możliwości twórczego wkładu antropologii do bieżącego społeczno-politycznego dyskursu. Załamywanie rąk nad kryzysem reprezentacji nie powinno przesłaniać faktu, że niektóre z bardziej przemyślanych analiz krytycznych wywołały istotne zmiany perspektywy i doprowadziły do
istotnych przewartościowań. Nawet rozczarowanie badaniami terenowymi, jakie
pojawiło się w latach 60. - zwłaszcza ich roszczeniami do naukowego obiektywizmu - miało w efekcie wzmacniający wpływ na zerwanie z radykalnym podziałem na obserwatora i obserwowanego, a przez to stworzono właśnie silniejsze
a nie słabsze podstawy empiryczne dla antropologicznych fonn wiedzy" (Herzfeld, 2001, s. 4).

15 Ten zarzut można kierować pod adresem polityków,
którzy nie podejmują decyzji o konieczności upowszechniania wiedzy antropologicznej, oraz samych antropologów, klórzy zbyt słabo
o lo zabiegają.

�Antropologicznaautorefleksja nad przekładem międzypokoleniowym

183

Oto siła "petyferii" i sytuacji peryferyjnej. Obecnie etnologia polska znajduje się
w takim momencie, w którym wewnętrzny kryzys instytucjonalny może w niedługim czasie dać "wzmacniający efekt". Od strony instytucjonalnej bowiem etnologia boryka się z brakami kadrowymi (luka pokoleniowa) i wieloetatowością samodzielnych pracowników Gak cała nauka polska). Z drugiej strony, coraz lepiej koresponduje z tym, co dzieje się w tej dyscyplinie w świecie, bo do etnologii, już nie
tylko u nas, przenika pokolenie znające języki obce, czytające te same lektury,
zauważające podobne problemy, ale innymi drogami starające sięje rozwiązywać,
do czego znakomicie przygotowują narodowe wersje antropologii. Urzeczywistnienie projektu antropologii kultury w Polsce zaowocowało jedną ważną cechą
obecnych prac: etnologia polska nie cierpi na "prowincjonalizm", z dystansem odnosząc się do zideologizownych form wiedzy naukowej16. Nie chcąc deprecjonować innych jej zalet, ta właśnie pozwala mieć nadzieję, że "następne pokolenie"
wniesie swój oryginalny wkład do historii naszej dyscypliny.

BIBLIOGRAFIA
AgarM.H.
1996
BachtinM.
1997
Barański 1.
1992
Barth F.
2002

The Professional Stranger. An Informal Introduction to Ethnography,
Diego.
Wstronę/ilozofii

San

czynu, Gdańsk.

o heurystycznej wykładni dwóch teorii etnologicznych. Dekonstrukcja
"sprawy słonia", "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 1, s. 18-22.
Toward a Richer Description and Analysis ofCultural Phenomena, w: Anthropology Beyond Culture, RG. Fox, BJ. King (eds.), Oxford-New York.

Barthes R.
1970
Mit i znak, Warszawa.
Benedyktowicz Z., Robotycki c., Stomma L., Tomicki R, Wasilewski 1.S.
1981
Antropologia kultury w Polsce - dziedzictwo, pojęcia, inspiracje. Materiały do Słownika, "Polska Sztuka Ludowa", R 34 (nr 1-2), s. 47-60, R. 35
(nr I), s. I 17-125.
Buchowski M.
1995
Fratrie i klany nowo-plemienia antropologów w Polsce, w: Etnologia polska - między ludoznawstwem a antropologią, A. Posem-Zieliński (red.),
Poznań.
Crapanzano V.
1995
Comments, "Current Anthropology" vol. 36, no 3, s. 420-421.
Culler 1.
2002
Teoria literatury, Warszawa.
16 Mam na myśli robiące zawrotną karierę na całym świecie hybrydy w rodzaju cultural studies
czy women studies.

�184
CzajaD.
2002
DenidaJ.
1975
1992

Marcin Bracki

Życie. czyli nieprzejrzystość. Poza antropologię - kultury. "Polska Sztuka
Ludowa. Konteksty", nr 3-4, s. 6-22.
Pismo i telekomunikacja, "Teksty", z. 3, s. 75-92.
Struktura, znak i gra w dyskursie nauk humanistycznych, w: Współczesna
teoria badań literackich za granicą, H. Markiewicz (red.), Kraków, s. 152-174.

D' Andrade R.
1995
Moral Models in Anthropology, "Current Anthropology" vol. 36, no 3,
s.399-408.
FabianJ.
Anthropology with an Attitude. Critical Essays, Stanford.
2001
FirthR.
Czy antropologia społeczna ma przyszłość, w: Badanie kultury. Elementy
2004
teorii antropologicznej,
M. Kempny, E. Nowicka (red.), Warszawa,
s. 19-34.
Geertzc.
Zaświadczające Ja. Dzieci Malinowskiego, "Polska Sztuka Ludowa. Kon1998
teksty", nr I, s. 81-90.
Opis gęsty - w stronę interpretatywnej teorii I.:ultury, w: Badanie kultury.
2003
Elementy teorii antropologicznej, Kempny M., Nowicka E. (red.), Warszawa, s. 35-58.
HerzfeldM.
2001
Anthropology. Theoretical Practice in Culture and Society, Malden- Oxford.
Kiirti L.
1996
Homecoming. Affairs of Anthropologists in and 0/ Eastern Europe, "AnthropologyToday"vol.
12,n03,s.II-15.
LiberaZ.
Lud ludoznawców: kilka rysów do opisania fizjognomii i postaci ludu na1995a
szego. czyli etnograficzna wycieczka po XIX wieku, w: Etnologia polska między ludoznawstwem a antropologią, A. Pasem-Zieliński (red.), Poznań.
1995b
Medycyna ludowa. Chłopski rozsądek czy gminna/antazja?, Wrocław.
1995c
Rzyć. aby żyć. Rzecz antropologiczna w trzech aktach z prologiem i epilogiem, Tarnów.
LotInanM.
2000
A Few Notes on the Philosophical Backgroud o/the Tartu School o/Semiotics, "European Journal for Semiotic Studies" vol. 12, no l, s. 23-46.
ŁotmanJ.
1999
Kultura i eksplozja, Warszawa.
Michera W.
1994
Komputer i sacrum, w: Mitologie popularne. Szkice z antropologii współczesności, D. Czaja (red.), s. 107-112.
OtaY
2002
Culture and Anthropology in Ethnographic Modernity, w: Anthropology
Beyond Culture, R. Fox, BJ. King (eds.), Oxford-New York.
PelcJ.
2000
Przedmowa, w: Język współczesnej humanistyki, Warszawa.
Pasem-Zieliński A.
1995
Etnologia i antropologia kulturowa w formalnej i rzeczywistej strukturze
nauki, w: Etnologia polska. Między ludoznawstwem a antropologią, A. Pasem-Zieliński (red.), Poznań, s. 21-36.

�Antropologiczna autorefleksja nad przekładem międzypokoleniowym

185

RabinowP.
1977
Reflection on Fieldwork in Morocco, Berkeley.
Radkowska M.
1997
Przedmiot. podróż, miejsce mityczne. Projekt netnologii, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 3-4, s. 134--139.
Robotycki C.
1995
Antropologia kultury w Polsce - projekt urzeczywistniony, "Lud", t. 78,
s.227-243.
1998
Nie wszystko jest oczywiste, Kraków.
Scheper-Hughs N.
1998
Theft ofLife. The Globalization ofOrgan Stealing Rumours, "Anthropology Today" vol. 12, no 3, s. 3-11.
Sławiński 1.
2001
Z poradnika dla doktorantów, w: Teksty i teksty, tegoż, Kraków.
StommaL.
1989
Czy w etnografii występują białe plamy. Etnologia, "Polska Sztuka Ludowa", nr4, s. 205.
Antropologia kultury wsi polskiej XIX wie!..'"U,
Łódź.
2002
Szpilka W.
W Adamowym stroju, w: Metamorfozy cia{a, D. Czaja (red.), Warszawa,
1999,2000
s.117-126.
UrbanG.
1996
Entextualization. Replication. and Power, w: Natural Histories of Discourse, M. Silverstein, G. Urban (ed.), Chicago, s. 21-44.
Uspieński B.
Historia i semiotyka, Gdańsk.
1998

Marcin Bracki

ANTHROPOLOGICAL SELF-REFLECTION ON THE TRANSLATION BETWEEN
GENERATIONS
(Summary)
Anthropology, as a systematic critical reflection on popular ways of understanding
mechanisms of life, should, according to James Boon, attempt to make more native what is
alien and more alien what is native. To do that, it must be equipped with critical distance and
irony, ability of critical self-conscious thinking not only about the "objects" of its research
but also about the tools used to describe and interpret. As a result of this approach we
have distrust of "universalia" and, consequently, of comparisons between cultures and generalisations based on these comparisons. Knowledge shared by anthropologists is also
a fonn of "Iocal knowledge" - this is important modification compared to the beliefs of
anthropologists from before the "critical breakthrough" on what anthropology is and what
its tasks are.
The "New Polish Ethnology" rightly pointed to the special status oflinguistic data in
the research practice of ethnology, emphasizing that the cłassificationa1 and descriptive

�Marcin Bracki

186

character ofthe naturallanguage helped to reconstruct cultural classification patterns and
social functions ofthe phenomena studied, which directed the scholars' attention to informality and everyday language, which I consider an important feature ofthe entire "anthropological trend" in Poland. Creative treatment of the notions of "text", "myth" is also an
original "fulfilled project", which has retained its significance. However, theoretical thinking is not sufficient to understand the world. Therefore, the "field" is an indispensable
part ofanthropological experience and approach. The "field" makes an ethnologist particularly sensitive to attempts at making "local forms ofknowledge", "scientific meta language"
or "obviousness of one's own culture" instrumental.
The idea offield research has been questioned for many years as a separate method. As
a result, too far-reaching conclusions have been drawn - "literature" started to replace
the privileged "field". The fact that the object of ethnologists' interest and interpretation is
a document ("fiction") for them, created by anthropologists themselves on the basis of
available data, is obvious. However, it is not so obvious that the mode of representation
saves ethnology of its problems. I do not share the opinion that literature could replace
ethnology. I do not understand why we should believe that there is a "naked" or a better
truth of a literary text when we have just gotten rid of the illusion that there is a naked truth
offacts.
The fulfilment of the project of the anthropology of culture in Poland gave rise to one
important feature ofpresent~ay
works: Polish ethnology does not suffer from the "provincionalism", taking a distance approach to the ideologized form ofscientific knowledge.
Making no attempt at the depreciation of its other merits, it is precisely the provincionalism
that gives us hope that the "next generation" will make its own original contribution to this
history of our field of research.

K.W. Kielisiński, Od Kórnika.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9905" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9883">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/13ada3d9b775b42fb97888bf5da416c7.pdf</src>
        <authentication>564e9e263307ad103e987ffb23d61979</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117854">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5096</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117855">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117856">
                <text>2004</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117857">
                <text>antropologia kulturowa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117858">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4728</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117859">
                <text>Antropologia kultury w Polsce - następne pokolenie / LUD 2004 t.88</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117860">
                <text>LUD 2004 t.88, s.143-168</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117861">
                <text>Kuligowski, Waldemar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117862">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117863">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117864">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117865">
                <text>Lud, t. 88, 2004

WALDEMARKULIGOWSKI
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza
Poznań

ANTROPOLOGIA KULTURY W POLSCE: NASTĘPNE POKOLENIE?*

Dekadę temu ukazał się artykuł Czesława Robotyckiego Antropologia kultury w Polsce - projekt urzeczywistniony (1995). W zamierzeniu autora był on
podsumowaniem wielkich przełomów, jakie dokonały się w łonie polskiej antropologii kultury', począwszy od roku 1980. To właśnie w tym roku grupka młodych
badaczy ogłosiła w kwartalniku ,,Polska Sztuka Ludowa" propozycje nowego podejścia do uprawianej przez siebie dyscypliny, które zyskały później poważne miano "manifestu". Kolejnych piętnaście lat przyniosło kolejne prace, konferencje,
przedsięwzięcia badawcze, powiększał się także krąg autorów aspirujących do
projektu antropologii kultury. Dzięki konsolidacji części środowiska, dzięki usystematyzowaniu metod, ujęć i problematyki, wreszcie dzięki uznaniu wagi nowego
podejścia do antropologii kultury, jej projekt stał się, jak orzekł Czesław Robotycki,
urzeczywistniony.
Co miało decydować o swoistości tej nowej perspektywy badawczej? Autor
przypomnianego tekstu konstatował, że interpretacja antropologiczna rozwinęła się

* Tekst niniejszy jest swego rodzaju podsumowaniem spotkań, jakie odbyły się wiosną 2004
roku w Instytucie Etnologii i Antropologii Kulturowej DAM w Poznaniu. W ramach cyklu zatytułowanego "Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie" zaprezentowali się Marcin Brocki,
Jarosław Eichstaedt, Agnieszka Kościańska i Sławomir Sikora. lin wszystkim - oraz studentom,
doktorantom i pracownikom uczestniczącym w dyskusjach - składam w tym miejscu serdeczne
podziękowanie. Kolejne artykuły pomieszczone w tym minibloku są wersjami wystąpień, które ich
autorzy przedstawili na poznańskich spotkaniach (poszczególne teksty w mniejszym lub większym
stopniu napisane zostały pod dyktando sporządzonego przeze mnie zestawu pytań i kluczowych
kwestii).
l Należy poczynić
w tym miejscu istotną uwagę: otóż sam termin "antropologia kultury" nie
znajduje silnego oparcia w strukturze jednostek naukowych w Polsce, poza krakowskim wyjątkiem
nie ma instytutów o tej nazwie, nie ma katedr czy pracowni. Sytuacją zgoła więc zaskakującą jest
jego rozwijająca się właśnie kariera, zwłaszcza w kontaktach z mediami. Iluż to badaczy przedstawia
się w nich jako "antropolodzy kultury" właśnie! Czy stoi za tym wierność historycznemu już dzisiaj manifestowi, czy też jedynie językowa inercja i wygoda? A co mają na myśli osoby posługujące
się etykietą "etnolog i antropolog kultury"? Autoprezentacja polskich badaczy kultury staje się in- .
trygującym tematem samym w sobie. Zauważmy przy okazji, że w jednym 2003 roku ukazały
się trzy książki mamiące w tytule antropologią. Były to: Antropologia literatury (Kosowska 2003),
Antropologia obrazu (Olechnicki 2003) oraz Antropologia słowa (2003).

�144

Waldemar Kuligowski

w ramach polskiej etnografii na dwóch podstawowych płaszczyznach. Pierwszą
z nich umieścił w obrębie paradygmatu semiotycznego badania kultury, druga natomiast ciążyła w stronę perspektywy hermeneutycznej. Poczesne miejsce wśród
nich zajmowały także dyskusje na temat nowych tendencji w nauce światowej pośredni to zapewne efekt politycznego i społecznego otwarcia się Polski na Zachód - a szczególnie ważkie okazały się krytyczne komentarze dotyczące dorobku rodzimej etnografii (przy okazji krytyki przypomniano też prekursorskich autorów i nowatorskie koncepcje).
Najgłośniej bodaj zabrzmiały głosy postulujące odejście od realistycznego modelu uprawiania nauki, wiary w przezroczystość teorii, obiektywności badań terenowych i adekwatności opisów (wskazując, że antropologia jako część kultury
winna być równoprawnym przedmiotem naukowej refleksji); z drugiej strony głębokiej reinterpretacji poddano pojęcie "chłopskiej kultury tradycyjnej". Można wręcz
wysunąć tezę, że to właśnie wystąpienia sytuujące się w kręgu tych zagadnień
w stopniu najwyższym przesądziły o wyłonieniu się tożsamości antropologa kultury
w Polsce: zarówno wśród beneficjentów tego ruchu, jak ijego mniej czy bardziej
zagorzałych przeciwników.
O ile dyskusje skupione wokół tego typu kwestii wywoływały wiele kontrowersji, to raczej "bez oporów", jak zauważa Robotycki, przyjęta została "pozytywna"
propozycja antropologii, a więc analizy sztuki filmowej i teatralnej, obrazów reklamowych, muzyki popularnej, elementów architektury czy strategii reporterskich.
Wyróżnione cechy antropologii kultury przesądzają o tym,jak chciał Robotycki,
że jest to nauka o charakterze wybitnie pogranicznym, uwikłana w spory epistemologiczne i aksjologiczne współczesnej humanistyki; to z kolei decydowało o jej
wyraźnej aktualności. Określenie całego nurtu przemian w polskiej etnografii terminem antropologia kultury bądź interpretacja antropologiczna wynikało zaś z przekonania o tym, że "etnografia w dawnym rozumieniu (oo.) nie udźwignie ciężaru
interpretacji zjawisk kultury współczesnej" (Robotycki, 1995, s. 237) .
.Ważnym pytaniem w tym kontekście pozostaje personalne przypisanie do kręgu
udziałowców i nadzorców "projektu urzeczywistnionego". Robotycki wymienia tutaj
szerokie grono badaczy: założyciele, sygnatariusze "manifestu" to Zbigniew Benedyktowicz, Ludwik Stomma, Ryszard Tomicki, Jerzy S. Wasilewski i oczywiście
Czesław Robotycki; wspólne dzieło kontynuowali i wzbogacali Michał Buchowski,
Wojciech 1. Burszta, Katarzyna Kaniowska, Wojciech Michera, Krystyna Piątkowska, KrzysztofPiątkowski, Stanisław Węglarz; najmłodszymi w tym gronie
okazali się Janusz Barański, Ryszard Ciarka, Dariusz Czaja, Monika Sznajdennan,
Wiesław Szpilka, Joanna Tokarska-Bakir.
Nie ulega wątpliwości, że wymienieni antropologowie (zwłaszcza z grupy pierwszej i drugiej) są dzisiaj badaczami o uznanym statusie, posiadają zwykle najwyższe stopnie naukowe, pełnią najważniejsze funkcje w swoich rodzimych instytutach, ich dorobek składa się na zestaw lektur obowiązkowych dla studentów etnologii i antropologii kulturowej. Moina by zatem orzec, że rewolucja powiodła się,

�Pastuch z gór w Sanockiem

Bojko z Boryni

Lemko z okolic Leska

Wieśniak od Buczacza (Podole)

Ryciny K.w. Kielisińskiego.

��Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

145

nie pochłonęła swoich dzieci, że nastąpiła rzeczywista "zmiana warty". Stwierdzając ten fakt, nie zamierzam wszelako w żadnym razie przyklaskiwać Ernestowi
Gellnerowi, który bez ogródek oznajmiał, że nowy powiew w myśleniu antropologicznym - a szło tutaj nade wszystko o konsekwencje przyjęcia tezy o relatywizmie kulturowym - był "sposobem na zapewnienie sobie kariery przez wywarcie
wrażenia na stosownych komitetach. Sturm und Drang i Zwyczajna Profesura"
(Gellner, 1997, s. 41), miałoby brzmieć cyniczne hasło nowatorów.
Nie podpisuję się pod powyższym, idzie mi bowiem wyłącznie o przyznanie, że
antropologia kultury w Polsce i związane z nim pokolenie uczonych, które więzami
pokrewieństwa połączył w swoim tekście Robotycki, to badacze już urzeczywistnieni, tak w sferze czysto naukowej, jak i zawodowej. Jako naturalne zatem, po
upływie jednej dekady, jawi się pytanie o ciąg dalszy owego projektu: czy jest on
nadal urzeczywistniany, czy też raczej staje się przedmiotem krytycznej refleksji;
w jakim kierunku zmierzają ewentualne przemiany metod, teorii i zainteresowań;
i na pewno nie ostatnie - kto za tym stoi, czy można wskazać jakąś grupę spadkobierców projektu, który swój pierwszy krzyk wydał w roku 1980?
Robotycki podjął się próby opisania pokolenia badaczy krzepnących w najbardziej bodaj interesujących i inspirujących czasach, jakich doświadczała współczesna Polska, a wraz z nią cała rodzima nauka. Jego tekst dotyczył w pierwszej
kolejności idei oraz postaci z powodzeniem przechodzących od okresu młodzieńczego do dojrzałego, jego opowieść posiada wyraźne zwieńczenie, jest narracją
skończoną, pisaną z komfortowej perspektywy lat. W tymże samym 1995 roku
ukazały się ponadto jeszcze dwa inne teksty podejmujące kwestię kondycji polskiej
etnologii; oba wychodziły z założenia, że nauka ta znajduje się właśnie w momencie przełomowym, że następuje oto ostateczne przesilenie paradygmatów.
Aleksander Posem-Zieliński oznajmiał o dokonującym się procesie antropologizacji polskiej etnologii, który jest konieczny dla tego, by nauka ta stała się równorzędnym partnerem dla innych dziedzin humanistycznych i była postrzegana jako
"modna", twórcza, inspirująca (Posem-Zieliński, 1995, s. 35). "Tradycyjna etnografia skupiała się więc na przemianach kultury, jednak przemianom w nauce długo się opierała", zauważał uszczypliwie w tym samym tomie Michał Buchowski
(1995, s. 42), przeciwstawiając owemu intelektualnemu marazmowi wyraźne otwarcie się i zróżnicowanie tej dyscypliny w latach 80. i 90. Próbując przedstawić
wyniki tych zasadniczych przemian, poznański badacz posłużył się koncepcją nowoplemienia, fratrii i klanów, wśród których wyróżnił etnologię scjentystyczną, nową
etnologię polską, antropologię kulturoznawczą, antropologię społeczną oraz antropologię filozoficzną (Buchowski, 1995, s. 45).
Niniejszym chciałbym pójść tropem wyznaczonym przez przywołane głosy, tyle
że przedmiotem mojej uwagi będzie antropologia kultury po wielkim przełomie,
antropologia początku nowego stulecia, antropologia bezimienna jeszcze, nie rozpoznana w swojej specyfice, zamazanej przez teraźniejszość i wielkie cienie niedawnej przeszłości. Nie jest to zadanie szczególnie wdzięczne, jesteśmy wszak-

�146

Waldemar Kuligowski

odwołajmy się do Baudrillardowskiego sloganu - "po wielkiej orgii", po rewolucji,
wszystko już było, możliwości zostały wylicytowane. Sąd taki brzmi może nazbyt
ogólnikowo, toteż spróbuję go poprzeć konkretnymi dowodami.
Przyjrzyjmy się oto, w jaki sposób antropologia zdefiniowana została przezjej
promotorów i sympatyków. Dla Michała Buchowskiego (2000, s. 83) to "empiryczna filozofia", "sztuka badań terenowych i interpretacji" (Buchowski, 2000,
s. 83) albo "sztuka bycia w świecie, dzięki której kontakty z innymi pozwalają na
wytwarzanie możliwych, dotąd nie zaistniałych znaczeń" (Buchowski, 2000, s. 84).
W nieco innym ujęciu ten poznański badacz oznajmia, że dziedzina uprawiana przezeń ,jest próbą ognia, w której trzeba mieć ostre i przenikliwe spojrzenie połączone ze zmysłem krytycznym" (Buchowski, 2000, s. 89). Cytowany już Robotyckijest z kolei przekonany, że: "Siła antropologii tkwi w konkrecie. Jest to moje
głębokie przekonanie" (Robotycki, 1998, s. 10). Stwierdza ponadto, że jego naukowa praca polega na pokazywaniu, że "nie wszystko jest oczywiste" (Robotycki,
1998). Perspektywa Wojciecha 1. Burszty (1996, s. 14-15) jest nieco odmienna,
widzi ono bowiem antropologięjako "nieustanne czytanie kultury (oo.) ponadto pisanie o kulturze, które jest nieuchronnie portretowaniem nas samych, wynikłym
z pragnienia harmonijnego połączenia postaw, które pogodzić się nie dają: etnocentrycznej samoświadomości i fascynacji kulturową względnością". Dla antropologa, dodaje Roch Sulima (2000, s. 7), "źródłem jest wszystko, wszystko też jest dla
niego terenem". Z tego wynika zaś niezbicie, że antropolog" 'zawsze' jest na badaniach: przy domowym obiedzie, w supermarkecie, w uniwersyteckiej kawiarni,
na ulicy i podczas snu" (Sulima, 2000, s. 8). Znacząco przemawia także Dariusz
Czaja, kreślący wizję antropologii jako "opowieści o rzeczywistości", której podstawowym zadaniem jest "opisać i nazwać to, 'co naprawdęjest' ,odnaleźć owe
warstwy rzeczywistości, które nie tylko zwyczajnie są, ale też (oo.) 'dostarczają
klucza', prowadzą do sensów przekraczających powierzchnię zdarzeń" (Czaja,
2004, s. 17).
Skoro wiemy już, czym dla antropologów jest kluczowe pojęcie kultury, zapytajmy o to, w jakich terminach postrzegają i opisują samych siebie, własną - często
jakże paradoksalną! - profesję. Katarzyna Kaniowska przekonuje do wiary w to,
iż: "Historia antropologii poucza (oo.), że tak naprawdę tworzyli ją bądź żywiołowi
ekstrawertycy, bądź neurotyczni wręcz introwertycy" (1995, s. 66). Teraźniejszość
niczego w tym względzie zaś nie przesądza, bowiem tożsamość antropologa składanajest obecnie z elementów wywodzących się ze skonfliktowanych źródeł, tyleż uniwersalnych, co i prywatnych (Burszta, 2000, s. 93). Kolejną ze sprzeczności
figury bycia antropologiem demaskuje Czaja: "Wedle pociesznego sloganu lat ostatnich, antropolog to ktoś, kto nade wszystko się dziwi (oo.). Dziwiący się antropolog,
nie ukrywajmy - to brzmi dumnie (oo.). Tyle, że owo zdziwienie rzadko, o ile
w ogóle, nawiązywało do greckiej tradycji mądrościowej, źródłowo z tym słowem
związanej, najczęściej był to po prostu epistemologiczny czek bez pokrycia" (2004,
s. 63). Cóż zatem wypada mu czynić? "Antropolog musi mieć odwagę różnić się

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

147

tam, gdzie wymagana jest powszechna zgoda - namawia SuIima - wdawać się
we wrzawę blokowiska czy ulicy" (2000, s. 8-9). Wymaga tojednego, czy łatwego?,
warunku: musi "siebie używać jako narzędzia poznania świata" (Sulima, 2000, s. 11).
Dlajednego z badaczy oznacza to, że antropolog "przypomina detektywa (...) próbuje różnych tropów, śledzi odmienne wątki i układa je w prowizoryczne łańcuchy
wnioskowań" (Burszta, 1996b, s. 9). By móc funkcjonować w charakterze takiego
kulturowego kameleona i nie zagubić w tym sensu własnej pracy, "potrzeba próby
dystansu - zarówno przestrzennego, jak i intelektualnego" (Burszta, l 996b, s. 9).
Naturalnymjakoby środowiskiem antropologa kultury ma być biblioteka. Dlaczego?
Gdyż "biblioteka i antropologia tyle mają ze sobą wspólnego, że wspólnie ucząpokory i dystansu" (Burszta, 1996c, s. 45). Pamiętając cały czas o Geertzowskich przestrogach przed zbyt jednoznacznymi obrazami (które są albo z gruntu fałszywe, albo
powstały w umyśle kalekim), dodajmy do powyższego stwierdzenia ważny kontrapunkt. Buchowski orzeka mianowicie, że "nie wystarczy być wędrowcem po lekturach, owym osławionym.flaneurem buszującym w bibliotece (...). Trzeba zgłębić życie ludzi z krwi i kości" (Buchowski, 2000, s. 83).
Takie defmicyjne ujęcia- a zapewne można by przytoczyć im podobnych znacznie więcej - czynią z antropologii kultury dyscyplinęjednoznacznie otwartą, maksymalnie wielogłosową, ostatecznie pograniczną, wciąż poszukującą i przekraczającą samą siebie. Badacz nie tylko analizuje, ale także przeżywa, nie ogranicza się
do kondycji wścibskiego świadka, ale ochoczo przystaje na bycie uczestnikiem,
wtapiając się w konkretny świato-obraz. Nazywa i bywa nazywanym, nadaje sensy
ijest usensawniany (bądź nie, co zwykle prowadzi do zgorzknienia i ucieczki
w wąską profesjonalizację). Z czym tu zatem wa1czyć,jak wzbudzić w sobie wstręt
do metodologicznej i przedmiotowej swobody, przeciw czemu wznosić barykady
i ogłaszać nowe manifesty? Jedynym chyba zauważalnym ruchem, jedynym istotnym przesunięciem byłaby w tym kontekście r e a k c j a, powrót do dawnej
formuły, ograniczanie dyscypliny, tłumienie różnych głosów, okopywanie się w ciasnej cytadeli (z czym, póki co, do czynienia mamy jedynie incydentalnie - na szczę-

..

')
SCle ..

Poniżej podejmuję się próby zarysowania horyzontu antropologii kultury następnego pokolenia, przedstawienia kolejnego etapu jej rozwoju w Polsce. Idzie mi
przede wszystkim o jej zróżnicowanie tematyczne, będące tyleż kontynuacją wątków podjętych już wcześniej, co i mierzeniem się ze zjawiskami, które dopiero jęły
się wyłaniać. Zbiór przywołanych autorów i tekstów nie pretenduje - podkreślam
to wyraźnie - w żadnym razie do opisu pełnego ani ostatecznego, oparłem się
w tym względzie o własną wiedzę, która na pewno w wielu miejscach jest wyrywkowa. Moim zadaniem nie było jednak zestawienie wyczerpującej bibliografii, chciałem raczej przedstawić najbardziej istotne obszary naukowych zainteresowań. Pominąłem tu, rzecz jasna, ogrom prac, które moim zdaniem nie mieszczą się w ramach antropologii kultury, pozostawiając ich analizę osobom bardziej kompetentnym.
Zauważmy przy okazji, że wielość przytoczonych tu nazwisk i tytułów jest nie tylko

�148

Waldemar Kuligowski

rezultatem pracowitości młodych antropologów, choć ten czynnik ma znaczenie
pierwszoplanowe. Bezdyskusyjnie istnieją dzisiaj większe możliwości publikowania, mamy więcej otwartych trybun: od września 2000 roku ukazują się oto ,,zeszyty Etnologii Wrocławskiej", wydawane przez Katedrę Etnologii UWr; Stowarzyszenie Etnografów i Antropologów Kultury "Pasaż Antropologiczny" na początku 2002 roku wydało pierwszy numer pisma "Op. cit"; toruński Instytut Etnologii
zapoczątkował właśnie publikację "Okolic"; przyponmijmy, że w roku 1995 studenci poznańskiej etnologii i antropologii kulturowej zaczęli redagować "Magazyn
Etno(logiczny)", ale inicjatywy tej wciąż nie udaje się kontynuować. Nie zapominajmy o tym, że w roku 1997 wystartowała nowa seria "Poznańskich Studiów
Etnologicznych", a rok póżniej zainaugurowała swoją działalność krakowska seria
wydawnicza ,,Anthropos".
I ostatnia uwaga porządkująca: zaliczenie poszczególnych autorów w poczet
antropologii kultury następnego pokolenia wiązało się często z wyborem arbitralnym (preferowałem wykształcenie antropologiczne i takąż afiliację zawodową).
Z tego powodu poza wyznaczonym kręgiem znalazły się osoby, których wpływ
zaiste trudno przecenić. Wymieńmy więc dla porządku: Leszek Kolankiewicz, twórca
brawurowych interpretacji afrobrazylijskich kultów opętania (1995) i źródeł teatru
(1999); Anna Wieczorkiewicz (1996), eksplorująca pogranicza antropologii i teorii
literatury, wtajenmiczona w arkana retoryki wypowiedzi muzealnej (1996a); Andrzej Piotr Kowalski, któremu zawdzięczamy zupełnie nowatorskie ujęcie symbolu
w kulturze archaicznej (1999; 2001); Ewa Domańska, uparta propagatorka narracji mikrohistorycznych (1999), łączniczka z najciekawszymi postaciami we współczesnej historiografii (np. 1996); wreszcie Marian Kempny, będący wytrawnym
znawcą współczesnych sporów teoretycznych wokół kluczowych dla antropologii
kultury pojęć (1994; Buchowski, Kempny, 1999; Kempny, Nowicka, 2003).
Rozpocznijmy tedy szkicowanie obrazu od nurtu teoretycznego. Rozważania
teoretyczne zajmują obecnie znacznie mniej miejsca niż wcześniej, nie powstają na
tym polu prace-manifesty, konferencje rzadko bywają poruszone polemicznym
ferworem. Jest to na pewno jeden ze skutków bycia po-, o czym już wspominałem. Nie oznacza to skądinąd całkowitego desinteressement, nadal istotnąkwestiąpozostaje rozliczenie się ze spuściznąponowoczesnego
przełomu w nauce
i poza nią. Najżywsze bodaj zainteresowanie wzbudza ciągle postać Clifforda Geertza i jego propozycja antropologii interpretatywnej. Generalnie uznaje sięją za
przedsięwzięcie autorskie (podobnie jak dekonstrukcję Derridy czy też psychoanalizę Lacana), bogate wszelako w liczne inspiracje. Badaczowi temu poświęcona została interesująca i bardzo potrzebna praca zbiorowa (Wolska, Brocki, 2003),
gdzie - poza przekładami artykułów i zapisem wywiadu z Geertzem - podjęto
między innymi próbę przybliżenia jego stanowiska za pośrednictwem najczęściej
formułowanych wątpliwości i pytań (Brocki, 2003) oraz zarysowano dość osobliwąrecepcję Geertzowskiego dzieła na gruncie polskim, która balansuje między
bezkrytyczną admiracją i równie bezkrytycznym odrzuceniem (Kuligowski, 2003c).

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

149

Rozważania mieszczące się w nurcie teoretycznym nie wyczerpują się bynajmniej na przepracowywaniu stanowiska autora Ajter the Fact. Często przywoływanym autorem jest również James Clifford, jemu zatem także poświęcano osobne omówienie (Kuligowski, 2000). Marcin Brocki (1999) z kolei celnie analizuje
krytykę refleksji postmodemistycznej w antropologii, która w ferworze walki i zajadłych polemik podważa własne podstawy, ujawniając tym samym swój głęboko
ideologiczny charakter. Magda Gimbut (2003) podejmuje ważki problem modeli
epistemologicznych, podkreśla także wagę rozróżnienia pomiędzy przedmiotem
badania (wycinkiem realności) a przedmiotem poznania Gednym z partykulamych
wymiarów tego wycinka). Jacek Dziekan (2002) zajmuje się subtelnościami wciąż
dyskutowanej koncepcji Victora Tumera, przede wszystkim relacją między teatrem
a rytuałem, tłumaczy także teksty dotyczące jego koncepcji (Deflem, 1999). Dorobek tego badacza studiuje także Marcin A. Kafar (2002), wprowadzając nas doń
poprzez epizody zjego biografii. Na wyróżnienie zasługuje całościowe zaprezentowanie idei społeczeństwa pierwotnego, jaka formowała się na przestrzeni wielu
dekad w antropologii brytyjskiej (Dohnal, 2001). W tym teoretycznym nurcie sformułowano także generalną wizję ponowoczesnej teorii naukowej - doświadczenia, które interpretuje doświadczenie - jako drogi ku przekroczeniu, wyjściu poza
już oswojone, która prawdziwie sprawdza się dopiero w zetknięciu z tym, co obce
(Kuligowski, 1998).
Specjalne miejsce w tego typu rozważaniach zajmuje problemjęzyka. Bardzo
wyraźnie mówi się o jego zniekształcającym wpływie na proces tworzenia antropologicznych reprezentacji, o konieczności porzucenia wiary w istnienie przezroczystości w tym względzie (Brocki, 200la). Skoro zatem skazani jesteśmy na komunikowanie się poprzez gęstą zasłonę figur językowych, skoro nie ma sposobu na
ucieczkę od Derridiańskich "białych metafor" (takich choćby, jak 'punkt widzenia', 'pole badawcze', 'perspektywa'), warto przyjrzeć się wartościom poznawczym takiej (an)tropologii. Przykładem są uwagi na temat analogii jako podstawowej zasady interpretacyjnej (Kuligowski, 1996). Rewizja dotychczasowej tradycji
pisarskiej funkcjonującej w antropologii - od realizmu etnograficznego aż po eksperymenty z mnogim autorstwem -legła u źródeł powstania projektu antropologii
refleksyjnej (Kuligowski, 2001). Ma ona polegać na uznaniu dialogu za kondycję
najbardziej ludzką, przez to z kolei nie dającą się wyeliminować z praktyki antropologicznej. Praktyka ta z kolei szuka swojej etycznej legitymacji w budowaniu tekstów, czyli uzgadnianiu wspólnej wersji rzeczywistości, czynieniu jej zrozumiałą aż
do momentu, w którym wszelkie uzasadnienia tracą swą moc wyjaśniającą.
Wspomnijmy jeszcze zbiór tekstów daleko odchodzący od paradygmatycznego
trybu lektury, nie tylko zresztą prozy antropologicznej (Burszta, Kuligowski, 2002).
Uprzywilejowanie pola narracji, nie zaś pola epistemologicznego, wsłuchanie się
raczej w prawdę psychologiczną niż prawdę empiryczną zaowocowało ciekawymi
interpretacjami twórczości Carlosa Castanedy (Frąckowiak, 2002), Wiesława
Myśliwskiego (Lagoda, 2002a), Johna Bartha (Kuligowski, 2002b).

�150

Waldemar Kuligowski

Polska antropologia kultury nie porzuca starych tematów. Pojawiły się przecież
w jej ramach monograficzne reprezentacje społeczności lokalnych, przede wszystkim z uwzględnieniem zmian społecznych wiążących się z transformacją roku 1989
(drogowskazy ustawił tutaj Buchowski [1996a; l 996b D. Odchodzi się w nich od
paradygmatu ocalania, przedmiotem uwagi badawczej nie sąjuż rudymenty tradycJjnej kultury ludowej, zamiast nich znajdziemy takie terminy, jak "nowy lokalizm",
"euroregion" czy "globalizacja" (Górny, 2003). Podobnie w badaniach pogranicza
polsko-niemieckiego kluczowym terminem staje się nieznana wcześniej kategoria
"euroregionu" i "integracji europejskiej" (Dudziak, 200 l). We Włodawie analizie
poddano relacje między oswojoną wiedzą o przeszłości, a tworzoną spontanicznie,
niejednoznaczną wizją współczesności (Górny, Marczyk, 2003); na terenie wsi
mazurskich badano z kolei potoczną wiedzę dotyczącą spraw publicznych oraz
funkcjonowania władzy, zarówno tej lokalnej ,jak i centralnej (Malewska-Szałygin,
2002). Projekt o podobnie zarysowanej problematyce, tym razem pod etykietą "etnopolitologii", przeprowadzony został także we wsiach okalających Nowy Targ
(Malewska-Szałygin,2003).
Kolejną tematycznąkontynuacjąjest zapewne zagadnienie religijności ludowej.
Zdarzenia o charakterze mirakulamym w obszarze katolickiej religijności ludowej
(miejsca święte, wizjonerzy, znaki, postaci świętych) przedstawił Hubert Czachowski
(2003). Problematykę obrazowania misteryjnego, które pospołu żywi się obrazem
oficjalnym i apokryfem, bada Jarosław Eichstaedt (2003). Podobną perspektywę
przyjęto w analizie objawienia fatimskiego (Czachowski, 2003a). Dodajmy, że zdobywające sobie coraz większą popularność sanktuarium w Licheniu oglądano
z perspektywy czysto estetycznej (Klekot, 2002), wskazywano też, że jest ono
ewidentnym przykładem odchodzenia od symboliki do wiernego odtwarzania rzeczywistości (Kula, 2002) - potwierdzając tym samym obiegowe opinie nazywają~e to sanktuarium "religijnym Disneylandem".
Do tego nurtu refleksji włączyłbym również studia dotyczące zjawiska New
Age. Najwytrwalsząjego badaczkąjest bodaj Anna E. Kubiak (1997; 1999; 2002;
2003), która przygląda mu się z perspektywy duchowości kobiecej, myśli ponowoczesnej, a także twórczości artystycznej (która jest pozbawiona ostrych granic,
zdecydowanie eklektyczna, oparta o wewnętrzne przeżycia twórcy, zwrócona ku
motywom naturalnym i religijnym).
Nadal kontynuowane są studia z zakresu antropologii miasta. Sensownie, jak
się wydaje, wydzielić można w ich obrębie dwa ujęcia: z jednej strony mamy do
czynienia z pojmowaniem miasta jako przestrzeni mitycznej, wielkiej wylęgami
mitów i tropów (jot-Drużycki, 1998), a źródłem do analizy miasta stają się Schulzowska Ulica Krokodyli (Dudziak, 1998) albo inspiracje płynące z klasycznych
prac Bystronia, m.in. postulat przyglądania się "drobiazgom" codziennym (Dzięcielski, 2001); z drugiej strony powstają socjologizujące ujęcia różnych grup mieszkańców wielkich aglomeracji i przestrzeni, w których one żyją i przemieszczają się
(Dohnal, 2002; Dudziak, 2003a). Wszystko wskazuje na to, że nasze życie-

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

151

i sztuki, i emocje, i wartości, i rojenia - stają się esencjonalnie miejskie, tedy ten
nurt badań ma przed sobą interesującą przyszłość.
W ośrodku wrocławskim dalej prowadzi się studia nad ciałem, cielesnością i ich
kulturowymi znaczeniami. Brocki - naj systematyczniejszy badacz tych zagadnień - przekonuje nas, że język ciała, jako złożona struktura, funkcjonująca
w obrębie wielu porządków kulturowych i na przecięciu różnych logik społecznych, współtworzy nasze definicje człowieka i opozycje między naturą a kulturą.
Ten zaś fakt jednoznaczni e sytuuje go w obrębie zainteresowania współczesnej
antropologii kultury (Brocki, 1994; 2000; 200 l). Marek Rokita (1999), w analizach
bardziej szczegółowych, zajmuje się fenomenem higieny osobistej w świecie zdominowanym przez dyskurs szczupłego, pachnącego i wiecznie młodego ciała.
Na szczególną uwagę - moim zdaniem - zasługują wszelako te wątki, które
dopiero w ostatnich latach doczekały się zasłużonej uwagi badawczej, one bowiem
z stopniu najwyższym współtworzą oblicze nowego pokolenia polskiej antropologii
kultury. Wśród tychże wątków wymienić należy z całą pewnością: (1) antropologię wizualną, (2) szereg analiz dotyczących różnych wymiarów funkcjonowania
kultury popularnej, (3) antropologię fundowaną na inspiracjach refleksją feministyczną, (4) całe spektrum problemów związanych z procesami globalizacyjnymi
oraz raczkującą dopiero (5) antropologię Internetu.
Nim wszelako przejdę do omówienia wymienionych zakresów tematycznych,
chciałbym wyróżnić dwa projekty o rysie wyraźnie autorskim. Oryginalną tematykę podejmuje oto Tarzycjusz Buliński. Postrzegając kulturę jako ogromny mechanizm wychowawczy, zapytuje o to, czy różne typy kultur - wyróżnia tu społeczeństwo pierwotne, religijne oraz nowoczesne - dają w efekcie inne typy człowieka (2002). Aplikując tak postawione pytania, podnosi też kwestie miejsca
i znaczenia nauczania kultury popularnej we współczesnym dyskursie pedagogicznym (2002). Waldemar Kuligowski z kolei podejmuje studia nad kulturową historią
idei miłości w ramach kultury Zachodu (2002). Wychodzę z założenia, że można
analizować miłość na podobieństwo określonych idei, stylów w sztuce, formacji
dyskursywnych, doktryn politycznych. Stają się one wówczas bardzo interesującymi "wziernikami" w historię kultury, a przedmiotem interpretacji są kulturowe
obrazy i społeczne wyobrażenia, "publiczne symbole" miłości ("miłości w kulturze" poświęcono monograficzny numer pisma "Op. cit." z kwietnia i maja 2004
roku).
Nijak nie da się pominąć tutaj organizowanych od kilku lat spotkań z cyklu
"Colloquia Ethnologica", które gromadzą coraz liczniejszych przedstawicieli następnego pokolenia antropologicznego (wespół z ich starszymi towarzyszami).
W jakże gościnnych progach Muzeum Wnętrz Dworskich w Ożarowie honory
gospodarza pełni Jarosław Eichstaedt, który jest zarówno spiritus movens tych
naukowych sympozjonów - dotychczas dotyczyły one biesiady, kanonu-apokryfu, kategorii pamięci i relacji antropologia - historia, a ich plony publikowano
w osobnych książkach (Eichstaedt, 2000; Eichstaedt, Piątkowski, 2003) bądź na

�152

Waldemar Kuligowski

łamach "Polskiej Sztuki Ludowej. Kontekstów" (2003) - jak i dobrym duchem
całego towarzystwa. Gdybym miał pokusić się o wskazanie miejsca spotkań nowej
generacji, musiałbym wymienić nazwę Ożarów - jest to na razie inicjatywa bez
precedensu.
Powróćmy teraz do wymienionych powyżej tematów: (1) N ie popełnię chyba
błędu, określając antropologię wizualnąjako nowe pole badawcze polskiej antropologii kultury. Owszem,już przed laty dokumentowano kulturę przy użyciu aparatów fotograficznych i kamer filmowych, już przed laty czasami o tym pisano, ale
dopiero obecnie w pełni zaczynamy zdawać sobie sprawę z siły obrazu. Analitycy
kultury wizualnej, w której przyszło nam żyć, ostrzegają wprost: widzialność jest
pułapką, coraz doskonalszy obraz to nie tylko większa dokładność, ale także zagrożenie, opresja, czasami nawet przemoc. Wczorajsze pytania o to, kto mówi, w czyim
imieniu i w jakich celach, należy obecnie przeformułować do postaci, kto fotografuje/filmuje, dla kogo, po co, w czyim interesie? Antropologia wizualna staje się obecnie
programem badania systemów wizualnych w różnych kulturach, kolejnym sposobem na dotarcie do tego, jak rozumiemy świat, nie tylko ten widzialny.
Jestem pewny, że jest to temat, z którym będziemy musieli się mierzyć w najbliższych latach. Równie pewnie można stwierdzić, że najbardziej kompetentnym
promotorem antropologii wizualnej jest u nas Sławomir Sikora. To on uważnie rekonstruuje dzieje tej subdyscypliny, tłwnaczy teksty jej przedstawicieli (np. Wright,
2000), przybliża ważne prace (Sikora, 1999), prezentuje oryginalne postaci (Sikora
2004a). Podejmuje takie zagadnienia, jak relacje między fotografią a metaforą czy
rozrachunek z krytyką wizualności jako naczelną zasadą poznania w naszej kulturze (1997). ,,zdjęcie staje się ucieleśnieniem i nośnikiem wyznawanych przez dane
osoby światów wartości - pisze w ostatniej pracy (Sikora, 2004, s. 113). - Interpretacja i rozumienie fotografii zawsze 'zanurzone' jest w naszej własnej kosmogonii, świecie naszych doświadczeń";
(2) Przestrzenie i teksty kultury popularnej stały się w ostatniej dekadzie jednym
z ulubionych tematów badawczych antropologów kultury. I dobrze się stało, bowiem -jak czytamy u Burszty i Kuligowskiego (1999, s. 11)- "kultura popularna jest dziś matecznikiem ludzkości, kołyską nowych pokoleń, naturalnym domem
czterdziestolatków, dominującym wspomnieniem tych, co odchodzą (...), każdy
z nas jest w jakiś sposób pop". Nie dotyczy to zresztą li tylko naszego kręgu kulturowego. Johannes Fabian (1998) stwierdza mianowicie, że nie da się zrozumieć
współczesnej sytuacji kulturowej w Afryce bez pojęcia kultury popularnej, do połowy lat 70. ignorowanej jako czynnik wyłącznie "psujący" obraz społeczeństw tradycyjnych. Skoro chcemy zajmować się kulturą bieżącą, skoro chcemy utrwalać
to, co aktualne ijeśli na dodatek ambicja podpowiada nam, by śledzić owego nieuchwytnego ducha czasu, popkultura musi zajmować uprzywilejowane miejsce
w polu naszych zainteresowań.
Antropologów kultury kuszą poznawczo bardzo różne zjawiska z tego kręgu:
opisuje się wrestling jako specyficzny spektakl kulturowy (Wieland, 2002); w mu-

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

153

zyce rockowej dostrzega się arcyważny katalizator wspólnotowości (Dudziak,
2003b; Walczak, 2003); próbuje się uchwycić specyfikę rave parties, święta uczestników kultury techno (Kafar, 1999), rejestruje się, obecną w warszawskich autobusach od 1996 roku, "vlepkę" (jot-Drużycki, 1999). Ciągle wiele miejsca poświęca sięjednemu z kardynalnych symboli popkultury,jakimjest
reklama. Jest ona
postrzegana wprost w kategoriach klucza do zrozumienia kultury (Pomieciński,
2003),jako specyficzna forma perswazyjna, która zawiesza dawne demarkacje
między realnym a wyobrażonym (Holc, Pomieciński, 2001) albo jako widowiskowy proces budowy nowego mitu (Kuligowski, 2003a). Widzi się w niej ponadto
wyrazisty proces manipulowania znakami i słowami (Metelski, 2003) bądź - zupełnie poważnie - nową teorię spiskową, zarządzaną potajemnie przez władających mediami specjalistów od marketingu (Kowalczyk, 1996). W tym kontekście
mamy także do czynienia z analizą konsumpcjonizmu (Łagoda, 2002), czyli postawą rozpiętą między wyraźną zewnątrzsterownością (wybór sprowadzony do dylematu kupić-nie kupić) a zachowaną podmiotowością (jak z "ich" przedmiotów
zrobić użytek dla siebie).
Za istotne zagadnienie tak poznawcze, jak i społeczne uznano zderzenie popkultury z edukacją, ich wzajemny dialog i próby przyjaznego współistnienia. Pyta się
więc, jak i po co nauczać krytycznego rozumienia tekstów kultury popularnej
w dzisiejszych szkołach (Kuligowski, 2002c), poświęcając tej skomplikowanej materii osobną konferencję naukową, której rezultaty znaleźć można w dwóch publikacjach (Burszta, de Tchorzewski, 2002; Kuligowski, Zwierzchowski, 2002).
W polu antropologicznych interpretacj i kultury popularnej daje się dostrzec wyraźne przesunięcie akcentów. Popkultura (a nie nareszcie 'kultura masowa', ewidentnie będąca częścią programowo krytycznego wokabularza sprzed ponad pół
wieku) pojmowana jest coraz częściej jako przestrzeń oporu i konfliktu, a nie gnuśnej
inercji i degradacji; to miejsce tworzenia się podmiotowości człowieka-konsumenta,
nie zaś dodatek do jednowymiarowej egzystencji everymana (tu wyraźne inspiracje
brytyjską szkołą cultural studies). Kulturę popularną konceptualizuje sięjako jedno
z najistotniejszych źródeł tożsamości współczesnego człowieka (Kuligowski, 2002a);
(3) Ostatnie trzy dekady w humanistyce znaczone były przez rosnące zainteresowanie kategorią płci kulturowej (gender) i wyłanianiem się tak zwanej antropologii feministycznej (kwestią zasadności powoływania tej subdyscypliny nie będę
się w tym miejscu zajmował). Opublikowano na tej fali wiele cennych prac dotyczących ról męskich i kobiecych, ideologii relacji płci (tu przywołajmy alternatywną interpretację instytucji społecznych najakże dobrze znanych etnologom Wyspach Trobrianda [Weiner, 1976]), dowodnie przedstawiono androcentryzm obecny na większości etapów rozwoju nauki, w tym antropologii kulturowej. Mimo że
nadal refleksja feministyczna bywa usuwana poza obszar poważnej teorii naukowej - z rozmaitych powodów, tyleż leżących po stronie intelektualnie rozleniwionych mężczyzn, co i nękających ich myślowy komfort kobiet - nie zabrakło jej
interesujących przejawów w najnowszej antropologii kultury w Polsce.

�154

Waldemar Kuligowski

Miejsce, pozycję i organizacje kobiet w Polsce po systemowej transformacji
roku 1989 z powodzeniem bada Monika Baer (2003a; 2003b; 2003c). Jej analizy
są głęboko osadzone w kontekście gender studies, kategoria kobiety i kobiecości
rozpatrywana jest na tle wyłaniającej się klasy średniej, opisy dotyczą poszukiwania miejsca w nowym układzie społecznym, budowania tożsamości w oparciu
o nowe wartości i aspiracje. Innym przedmiotem analizy jest kobieca duchowość.
Prezentuje sięjąna przykładzie międzynarodowej grupy Brahma Kumaris, która
- kierowana przez tak zwane "starsze siostry" - dostrzega w pierwiastku kobiecym nie tylko fundament życia, ale także twórczości i jednostkowej wolności
(Kościańska,2003).
Nie ulega dla mnie wątpliwości, że ten nurt badań nad kulturą będzie się na
gruncie polskim nadal bujnie rozwijał. Na zainteresowanie antropologów czeka
wszak wiele ważnych tematów: na przykład analizy "stylów konwersacyjnych",
męskiego i kobiecego, zainicjowane przez Robin Lakoff (1975) i kontynuowane
z rozmachem przez Deborah Tannen (np. 1997; 1999); krytyczne przyjrzenie się
tradycji polskiej etnologii, z nastawieniem na szukanie wpisanych w nią ,,zniekształceń" wynikających z dominującej męskiej perspektywy (na 'odkrycie' czeka niezwykła praca Stanisława Szantera, ucznia Bystronia, z 1948 roku); a także śledzenie seksistowkich bądź patriarchalnych elementów na różnych poziomach wspólnej kultury (w odniesieniu do kultury rocka patrz: Kuligowski, 2003b). Rewizji
wymagają ponadto, jak sądzę, dwa fundamentalne założenia feministycznej perspektywy badań nad kulturą, które przyjmowano dotąd bez większych oporów.
Pierwsze mówi o uniwersalnym kojarzeniu kobiety ze światem natury (albo tym,
co prywatne), mężczyzn natomiast z przestrzenią kultury (albo tym, co publiczne).
Drugie zaś jest aksjomatem, wedle którego we wszystkich kulturach pozycja kobiety była generalnie gorsza niż pozycja mężczyzny. Raporty antropologów zaburzają ten klarowny i ideologicznie poręczny obraz, pokazując wyraźnie, że nie wszystkie grupy ludzkie wytworzyły opozycję między naturą a kulturą (lub między prywatnym a publicznym). Poważne potraktowanie twierdzenia mówiącego, że
kategoria "kobiety" i "mężczyzny" jest skonstruowana kulturowo, wyklucza poza
tym jakąkolwiek homogeniczność w tym względzie - fakt oszałamiającej różnorodności kulturowej przeczy temu w sposób nie podlegający dyskusji. Przemyśleć
trzeba tu na pewno relacje między wymiarem symbolicznym a socjologicznym
współbycia męskości z kobiecością. (Wskażmy na zabawny w istocie paradoks:
termin history często zastępowany jest przez współczesne badaczki terminem
herstory, pierwszy z nich bowiem - ,jego historia" - skażony jest wpisanym
w siebie dominującym, męskim punktem widzenia. Zapomina się przy tym zupełnie
o tym, że źródłosłów słowa historia nie ma nic wspólnego zjęzykiem angielskim.)
Wciąż winny powstawać teksty obszernie zajmujące się związkami między refleksją feministyczną a antropologią kulturową/społeczną, samotnąjaskółkąjest
w tej materii opracowanie Baer (1997). Nadal czekamy na polskie Women Writing Culture;

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

155

(4) Termin "globalizacja" - który słownik Web stera wymienił po raz pierwszy
w 1961 roku - zdominował nauki społeczne przełomu lat 80. i 90. To wówczas
pojawiły się określenia w rodzaju "transnarodowa scena", "kompresja świata",
"globalna ekumena", "świat będący jednym miejscem", "przepływy", "transnarodowe powiązania" (Kilminster, 1999). Można wszelako przyjąć, że badacze stworzyli dwa dominujące podejścia do procesów globalizacyjnych. Pierwsze z nich
kładzie nacisk przede wszystkim na globalne współzależności ekonomiczne, a jego
promotoremjest lnunanuel Wallerstein (1974; 1979; 1990), który swoją wpływową teorią ustanowił model dla licznych badań. Nowoczesny system światowy (the
modern world .system)jest, jego zdaniem, z gruntu kapitalistyczny. Życie społeczne
i polityka narodowa są więc pospołu efektami ekonomicznej logiki kapitału gromadzonego przez światową ekonomię. Ta zaś dzieli świat na wyraźne strefy - Wallerstein wyróżnia centra, peryferie, semi-peryferie oraz obszary "zewnętrzne" (Castells [1999] w swoim opus magnum mówi w tym przypadku o tak zwanym "IV
świecie", czyli regionach i ludziach nieprzydatnych ani jako producenci, ani jako
konsumenci). Ogromne znaczenie działań międzynarodowych koncernów i krążenie kapitału przynosi obecnie raczej pogłębianie się różnic ekonomicznych niż ich
eliminację. Dzieje się tak dlatego, że światowy system ekonomiczny jest dynamiczny, ale jego fundamenty wciąż pozostają niezmienne.
Od tej neo-marksistowskiej perspektywy znacznie bardziej interesująca dla
antropologa wydaje sięjednak optyka kulturologiczna. AIjun Appadurai (1996,
s. 32) przekonująco przecież wykazał, że "dla zrozumienia nowej globalnej ekonomii kulturowej nie wystarczająjuż modele centra - peryferie". Zamiast tego zaproponował posługiwanie się zestawem oryginalnych neologizmów, które łączą sufiks
scape z takimi pojęciami, jak ethno-, media-, techno-, żdeo-,jinance-. Te rozmaite ,,krajobrazy" to klocki, z których złożona jest zglobalizowana rzeczywistość,
a ich inunanentnymi cechami są: amorficzność, płynność, nakładanie się na siebie.
Bezwzględnie kluczowe dla zrozumienia sensu tego nowego słownika jest dostrzeżenie niejednoznacznych powiązań między mediami i migracjami; badacz ten nie
wierzy bowiem w homogenizację świata, nawet gdyby konsumpcja stała się nowym rodzajem pracy, którą wszyscy będziemy musieli znosić. Rozejrzyjmy się
wkoło, radzi Appadurai - "tureccy gastarbeiterzy w Niemczech oglądają tureckie filmy w swoich niemieckich mieszkaniach, tak samo jak Koreańczycy
w Filadelfii oglądali w 1988 roku Igrzyska z Seulu poprzez satelity nadające
z Korei, i tak jak pakistańscy taksówkarze w Chicago słuchają z kaset kazań nagranych w meczetach Pakistanu albo Iranu" (Appadurai, 1996, s. 4).
Zarysowana w ten sposób perspektywa w centrum zainteresowania sytuuje
takie zagadnienia, jak symboliczne reprezentacje, polityka kulturowa, technologia
informatyczna, światowe media, ruchy religijne i społeczne, "nowe tradycje". Zauważa się, że rozwój globalnej komunikacji doprowadził do swoistej "kompresji"
ludzi oraz miejsc, co z kolei zaowocowało rozszerzeniem i relatywizacją lokalnych
doświadczeń. Stąd bardzo wiele pisze się o napięciu między "uniwersalizmem"

�156

Waldemar Kuligowski

a "partykularyzmem", czy "homogenizacją" a ,,:fiagmentaryzacją", stąd emblematycznym nazwiskiem dla tego podejściajest z pewnością Roland Robertson, autor
koncepcji "glokalizacji" (1990; 1992; Robertson, Lechner, 1985). Glokalizacja każe
zrewidować dotychczasowe ujęcia, wskazując na nowe rodzaje relacji między przestrzeniami lokalnymi a globalnymi (ciekawe jest to, że termin ten wywodzi się
z ekonomii, zaczerpnięty bowiem został z teorii dotyczących marketingu, a dokładniej opisywał proces dostosowywania określonych produktów do lokalnych warunków i odbiorców). Wszelkie globalne trendy winny być, zdaniem Robertsona,
analizowane i oceniane przez pryzmat lokalnych inicjatyw i wartości. Globalną
scenę należy postrzegać w kategoriach "macierzy możliwości", która generuje
bynajmniej nie jakąś jednolitą kulturę światową, ale daje do dyspozycji wiele odmiennych wyborów i kombinacji.
Wszak rzeczywistym efektem globalizacjijest, przekonuje Leo Ching (2000), regionalizm raczej niż jakiś jednorodny system. W podobnym tonie wypowiadał się też
Anthony Giddens, utrzymując, że globalizacja nie jest wyłącznie zjawiskiem występującym "tam, na zewnątrz", odnoszącym się do systemów światowych, ale dzieje
się również "tutaj, wewnątrz", dotykając naszej codzienności, a nawet intymności.
"Globalizacja dokonuje swoistej inwazji w lokalność, lecz nie prowadzi do zniszczenia
lokalnych kontekstów; wprost przeciwnie - twierdzi brytyjski socjolog - nowe
fonny lokalnej tożsamości kulturowej i autoekspresj i są przyczynowo związane
z procesami globalizacji" (Giddens, 1996, s. 366). Dla Ulfa Hannerza z kolei, globalna kultura "powstaje poprzez wzrastającą współzależność kultur lokalnych" i rozwija
się "bez wyrażnego zakotwiczenia na jednym terytorium" (Hannerz, 1990, s. 237).
Wynika z powyższego niezbicie, że globalizacja to jeden z tematów, który winien najżywiej interesować antropologów kultury, także w Polsce. Niestety, na
razie prac dotyczących kulturowego wymiaru globalizacji nie powstało zbyt wiele.
Ciekawe jest w tym kontekście zainteresowanie muzyką folkową, czyli zjawiskiem
o charakterze globalnego trendu, które wyrasta przy tym z lokalnych kontekstów.
Magdalena Sztandara (200 l ) nazywa to "powracaniem do korzeni", Kuligowski
zaś rozpatruje ten fenomen w kategoriach "tradycji wytworzonej" (200Ia) bądź
opisuje jako dialog wartości "globalnych i parafialnych" (2004). Ta sama dwójka
autorów podjęła ponadto - niezależnie od siebie - problematykę związaną
z funkcjonowaniem w naszym kraju Wiejskich Alternatywnych Społeczności. Wyłaniające się w końcu lat 80. niewielkie wspólnoty młodych ludzi z miast, którzy
postanowili przenieść się na wieś i tam prowadzić inne, alternatywne życie, wyrażnie mieszczą się w nurcie globalnych przemian kulturowych. Polskie wspólnoty są
zresztą dzisiaj częścią światowej sieci ekologicznych wsi (Global Eco-Village
Network). Zmienne, wciąż w procesie kształtowania się, społeczności jawią się
tedy jako bardzo intrygujący i atrakcyjny przedmiot badań: ze względu na ich antyurbanizm (Sztandara, 200Ia), postulowaną, a czasem i rzeczywistą alternatywność (Sztandara, 2002) czy wreszcie z uwagi na wpisany w logikę ich istnienia rys
glokalizacyjny (Kuligowski, 2003d).

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

157

Jestem przekonany, że tematyka globalizacyj na stanie się w najbliższych latach
jednym z czołowych riffów antropologii kultury w Polsce, bo po prostu nie ma
innego wyjścia. Homogeniczne, zamknięte grupy i narody, zamknięte terytoria,
samorodne wartości to już pieśń przeszłości, a może jedynie figura myślenia ceniącego sobie najwyżej własny komfort. Wydaje się, że na serio będzie trzeba przemyśleć zalecenie George' a E. Marcusa (1995), który namawiał do podjęcia badań
w wielu miejscach; przywiązanie do jednego punktu na mapie nie wystarcza bowiem obecnie do rzetelnego wypowiadania się na temat kondycji świata zglobalizowanego i jego mieszkańców. Jeśli zgodzimy się co do tego, że grecka empeiria
znaczy "doświadczenie", to musimy przyznać, że współczesność wymaga czegoś
więcej ponad klasyczne stacjonarne badania terenowe. W globalnej "przestrzeni
przepływów" i wszechpowiązań zakrawa to zwyczajnie na anachronizm;
(5) Wirtualizacja stoi dzisiaj w jednym rzędzie z kluczowymi kategoriami współczesnej teorii kultury, takimi jak subiektywność, działanie, struktura, przestrzeń
i czas. Ustawia sięją przy tym na długim historycznym kontinnum, ogarniającym
między innymi rytuał, wiarę w cuda, barokową architekturę, transsubstancjację. Te
żródła powodują, że powszechnie stosowane opozycje w rodzaju wirtualne/rzeczywiste lub abstrakcyjne/konkretne, komplikują się. Wszak to wirtualne jest dziś rzeczywiście istniejącym, a abstrakcyjne zaledwie możliwym. Jaka byłaby w tym kontekście różnica między zjawiskiem dija vu a symbolem? Ponadto, Rob Shields (2003)
bodaj jako pierwszy połączył wirtualność z Turnerowską definicją liminalności:
w obu wypadkach idzie przecież o bycie between i betwixt, o próg, stawanie się.
Już na tym ogólnym poziomie widać, że kategoria wirtualności nie jest dla antropologii kultury zjawiskiem z innej planety, esencjonalnie obcym, wobec którego
jesteśmy bezradni. Można przecież przyglądać się Internetowi za pośrednictwem
takich znajomych kategOlii,jak przestrzeń, czas, wiedza, płeć, naród (Kuligowski,
2002d). Staje się to jeszcze wyraźniejsze, kiedy sięgniemy po prace będące wynikiem "etnograficznych" badań środowiska Internetu.
Badania tego specyficznego środowiska narodziły się w drugiej połowie lat 90.,
kiedy ono ciągle jeszcze się kształtowało. Już wtedy udało się jednak wyznaczyć
kilka najważniejszych wymiarów, które skupiały uwagę badaczy. Były to: społeczności wirtualne, tożsamości i interakcje on-line oraz digitalne dyskursy. Większość autorów była zgodna co do tego, że Internet to "bezdyskusyjnie przestrzeń
społeczna, w której ludzie spotykają się twarzą w twarz, tyle że należy na nowo
zdefiniować zarówno pojęcie spotkania, jak i twarzy (Stone, 1999, s. 85). Za słupy
milowe w rozwoju tej dziedziny refleksji uznaje się zwykle dwie prace - Virtual
Community Harolda Rheingolda (1993) oraz Life on the Screen Sherry Turkle
(1995). Ten pierwszy przedstawił społeczną historię konkretnej grupy internetowej
- była to Whole Earth'Lectronic Link; Turkle zapytywała z kolei o to, co dzieje
się z ustaloną koncepcją tożsamości w jej zetknięciu z rzeczywistością wirtualną.
Początkowo przecież skłonni jesteśmy zakładać, że w sieci podróżujemy po prostu
ze zwykłą, codzienną tożsamością, i w istocie tak czynimy, korespondując za po-

�158

Waldemar Kuligowski

średnictwem elektronicznej skrzynki pocztowej czy kupując jakieś towary. Co
wydarza się jednak po wkroczeniu w pseudonimowe światy czatów IRC albo
w pełni fantastyczne przestrzenie MUD-ów? "W komputerowo zapośredniczonych światach - wyjaśnia Turkle - tożsamość jest zbiorowa, płynna i konstytuowana w interakcji z maszyną" (Turkle, 1995, s. 15).
Oba entuzjastyczne wobec Internetu wystąpienia, dały początek prawdziwej
falijego badania. Socjologowie poczęli analizować "społeczne sieci" elektronicznego świata, lingwiści skupili się na osobliwym języku cybemautów i stworzonej
przez nich "net-ykiecie", feminizm śledził konstrukcję gender na stronach www,
próbowano nawet powołać do życia "antropologię cyborgów". Czym, zapytajmy,
zajęli się w tej sytuacji antropologowie? Za kluczową kwestię uznano dociekanie
tego, jak używa się nowych technologii, co robią z nimi uczestnicy różnych internetowych środowisk: od, początkowo, lesbijskich barów on-line (Correll, 1995) po
skomplikowane struktury internetowych miast (Silver, 2000).
Obecnie, najbardziej bodaj wpływową propozycją badania Internetu jest program pod nazwą "Virtual Ethnography", promowany przez Christine Hine. Wychodzi ona z założenia, że Internet jest jak najbardziej odpowiednim, a w dodatku
wciąż oryginalnym przedmiotem dla badań etnograficznych (to ostatnie pojęcie
zdaje się przeżywać na Zachodzie swój renesans). "Etnografia umożliwia podjęcie
studiów nad tym, co ludzie robią z technologią" (Hine, 2000, s. 21), przekonuje,
warto analizować te działania oczyma podejmujących je osób. Bo Internet to dla
Hine i kultura, i artefakt kulturowy, a także tekst, który jest czytany i pisany przez
jego użytkowników (2000, s. 147). Stąd wypływa jego istotność, stąd waga pytań
w rodzaju, jak ludzie zachowują się w sytuacjach, o których mówią on-line,
w środowisku off-line?, w jaki sposób używają technologii w codziennym życiu?,
jak wpływa ona na relacje rodzinne lub na wykonywaną pracę?, jakie wytwarza
wartości? które znaczenia są akceptowane? Tak sformułowany program podejmowany jest w ramach różnych projektów (np. Whittle, 2003).
Bez Hine'owskiej emfazy tworzenia nowego typu badań (zaznaczmy, że autorka programu "Virtual Ethnography" nie posiada wykształcenia antropologicznego), radzą sobie natomiast Daniel Miller i Don Slater. Deklarują oni prowokacyjnie,
że nie istnieje taka rzecz jak Internet, sąjedynie różnorodne media i treści, które
ludzie włączają do "swojego" Internetu. Dla autorów The Internet. An Ethnographic Approach cybermedia są elementem kultury materialnej, która po prostu
współtworzy potoczność w różnych miejscach świata, np. w opisywanym przez
nich Trynidadzie (Miller, Slater, 2000). Podkreślają przy tym, że Internet jest używany przez różnych ludzi, w różnych celach i w różnych kulturach, i ten prosty fakt
wystarczy już za cały manifest badawczy.
Ciągle nie mamy - stwierdźmy to bez satysfakcji - tak szeroko zakrojonych
przedsięwzięć w nowej antropologii kultury. Internet przedstawia się póki co jako
próbę stworzenia alternatywnego świata z własnymi państwami, paszportami
i cyfrowymi miastami (Szczechowicz, 2003), wskazuje na obezwładniający czar

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

159

"teleobecności", obserwowany na przykładzie internetowych czatów (Butkiewicz,
2003), pisze o nader ekspansywnym zjawisku RPG, czyli role-playing games,
gier fabularnych (Wołyńska, 2003). Ogromne pole badań i refleksji jest zatem "do
wzięcia". Ileż można sobie po nim obiecywać!
Spróbujmy sformułować terazjakiś rodzaj podsumowania. Nawet pobieżna
analiza zebranych powyżej tekstów jednoznacznie pokazuje, że w zdecydowanym
odwrocie znajdują się szeroko pojmowane studia nad folklorem. Dzieje się tak, być
może, z racji, które tymi słowy wyłożył Geertz: "Analiza kulturowajest ze swej
natury niedokończona (...). Lecz na tym właśnie, wraz z trapieniem wrażliwych
ludzi tępymi pytaniami, polega (...). Istnieje wiele sposobów, aby tego uniknąć przemienienie kultury w folklor i zbieranie jej, przemienienie jej w zbiór właściwości i liczenie ich (...) i bawienie się nimi" (Geertz, 2003, s. 57). Skoro radykalnie
zmienił się świat, a kształty kultury wysnuwane są dzisiaj z innych źródeł, tedy
nowe pokolenie antropologów nie ma ochoty na podejmowanie folklorystycznej
,,zabawy". Gdzie indziej bije jego serce.
Wizualność, Internet, globalizacja, feminizm, kultura popularna (albo pamięć
i wyobraźnia, albo realne i wirtualne, totalne i unikatowe, męskie i żeńskie, autentyczne i roztożsamione), to imiona najnowszych przedsięwzięć podejmowanych
w łonie antropologii kultury. Niektóre z tych tematów zostały już rzetelnie rozpoznane, inne czekająjeszcze na swoich badaczy. Widać jednak wyraźnie, że nowe
pokolenie stara się "nadążać" za rzeczywistościąktóra przyspiesza na naszych
oczach, jak nigdy wcześniej w historii - że usiłuje myślowo ją okiełznać. Krystalizuje się w związku z tym, moim zdaniem, jakieś nowe rozumienie zasadniczych
dla antropologii problemów: jej przedmiotu (którym tradycyjnie był "obcy"), jej
metody (za którą tradycyjnie uznawano obserwację uczestniczącą), medium (czyli
tradycyjnej monografii), wreszcie jej przeznaczenia (lokowanego niegdyś w praktyce, dziś coraz bliższego zaś spekulatywnej refleksji). Po "pisaniu" i "czytaniu"
kultury ideałem staje się być może poszukiwanie emocji i nadziei, które miałaby
dawać praca antropologa -jemu
samemu i innym.
Inne cechy odrębne nowego pokolenia - poza zewnętrzną cezurą kalendarza
- znaleźćjest znacznie trudniej. Tytułowego następnego pokolenia nie spaja wspólne
doświadczenie generacyjne, najlepiej o traumatycznym charakterze, nie łączy podejmowana ramię w ramię naukowa batalia, nie konsoliduje' odkrywanie' nowych
autorytetów albo kontynentów poznania ani nawet wspólnota zabawy czy silna
więź towarzyska. Dlatego, jak sądzę, nie funkcjonuje wśród tej generacji językowe
wskazanie na "nich", próżno również chwytać uchem wypowiedziane z pełną powagą ,,my". Jest różnica kluczowa, "pokolenie pierwsze" na tym wszak rozróżnieniu fundowało własną odrębność, na tej bazie wykuwało właściwą sobie autodefinicję (chyba że heretycko przyjmiemy, iż są to efekty "pracy" nad tworzeniem
środowiskowego mitu, o tyle skutecznej, że kierowanej przez zawodowych badaczy mitów ...).

�Waldemar

160

Kuligowski

Wielu młodych antropologów przyznaje się do posiadania osobistych mistrzów-poprzedników w naukowym dziele (raczej rodzimych niż obcych). Wiem to
z rozmów, wiele także daje się wyczytać z konkretnych tekstów. Nic w tym oczywiście nagannego, wydaje się wręcz, że tak winna przebiegać uświęcona droga
naukowego terminowania, że szczęśliwą okolicznościąjest posiadanie własnych
intelektualnych bohaterów. Na szczęście, następne pokolenie nie poprzestaje na
podążaniu przetartymi już ścieżkami, przywołani autorzy uparcie szukają swojej
niepowtarzalnej kreski, wypracowują własną sygnaturę, chcą przemawiać oryginalnym idiomem. Są oczywiście po-, ale starają się także być przed-lub chociażbyw-.
Można chyba powiedzieć na zakończenie, że o swoistości nowego pokolenia,
swoistości mimo wszystko realnej, przesądza nie łatwa próba połączenia dwóch
dychotomicznych postaw, apollińskiej i dionizyjskiej. Zasada apollińska oznaczałaby podporządkowanie regule, powściągliwość, dyscyplinę w sprawach indywidualnych i zbiorowych. Zasada dionizyjska odnosiłaby się natomiast do tego, co,jednostkowe, oparte o eksperyment, bezwstydnie ekscentryczne. To jednoczesne przyznanie, że pracuje się w cieniu mistrzów i pod dyktando odziedziczonych metod,
jak i bez żalu wypowiedziany pogląd, wedle którego wszelkie kanony i tradycje
w nauce mają charakter tymczasowy, a żaden probierz nie jest wieczny, lecz zawsze domaga się rekontekstualizacji. To zmagania namiętności z oschłościąi tylko ta walka, jak to sobie wyobrażam, może przerobić zwykłych zjadaczy akademickiego chleba w naukowe anioły.

BIBLIOORAFIA
Antropologia słowa ...
2003
Antropologia słowa. Zagadnienia i wybór tekstów, oprac. G. Godlewski,
A. Mencwel, R. Sulima, wstęp i redakcja G. Godlewski, Warszawa.
Appadurai A.
1996
Modernity at Large: Cultural Dimensions of Globalization, Minneapolis.
BaerM.
Ewolucja myśli feministycznej w antropologii kulturowej. Szkic na podsta1997
wie wybranej literatury, w: E. Pakszys, D. Sobczyńska (red.), Humanistyka
i płeć, t. II Kobiety w poznaniu naukowym wczoraj i dzi.ś, Poznań.
Women:S Spaces: Class, Gender and the Club, Wrocław.
2003a
In Search a/Identity? Reflections on the Category 0/ 'Women' in Transitio2003b
nal Poland, w: Between Tradition and Postmodemity. Polish Ethnography
at the Tum ofthe Millenium, L. Mróz, Z. Sokolewicz (red.), Warsaw.
Nowy etos? Antropologiczny szkic pewnej organizacji kobiecej, w: Obsza2003c
ry kultur kobiecych w badaniach płci/rodzaju, E. Pakszys, M. Baer (red.),
Poznań.
Bracki M.
1994
Kultura i natura. Uwagi na marginesie badQti nad gestami, "Polska Sztuka
Ludowa. Konteksty", nr 3-4.

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

161

Antropologia postmodernistyczna wobec krytyki, w: Transformacja, ponowoczesność - wokól nas i w nas, A. Paluch (red.), Wrocław.
Krótka historia badań antropologicznych nad językiem ciala, "Zeszyty
2&lt;m
Etnologii Wrocławskiej", nr l.
Język ciala w ujęciu antropologicznym, Wrocław.
2001
2001a
Dziedzictwo Hermesa w antropologii, "Zeszyty Etnologii Wrocławskiej",
nr 1(2).
FAQ, w: Clifford Geertz: lokalna lektura, D. Wolska, M. Brocki (red.),
2003
Kraków.
Buchowski M.
1995
Fratrie i klany nowo-plemienia antropologów w Polsce, w: Etnologia polska między ludoznawstwem a antropologią, A. Posem-Zieliński (red.),
Poznań.
19900
Klasa i kultura w okresie transformacji: antropologiczne studium przypadku społeczności lokalnej w Wielkopolsce, Berlin.
Slowo wstępne: antropologia a zmiana systemowa, w: Oblicza zmiany. Etl 996b
nologia a współczesne transformacje społeczno-kulturowe, M. Buchowski (red.), Międzychód.
Antropologiajako próba ognia, "Przegląd Bydgoski. Humanistyczne Czasopismo Naukowe", R. XI.
Buchowski M., M. Kempny
1999
Czy istnieje antropologia postmodernistyczna, w: Amerykańska antropologia postmodernistyczna, M. Buchowski (red.), Warszawa.
Buliński T.
Czlowiek do zrobienia. Jak kultura tworzy człowieka: studium antropolo2001
giczne, Poznań.
2002
Nauczanie kultury popularnej, czyli żywot pedagoga radykalnego. O granicach krytycznego dyskursu (sztuka w trzech aktach z preludium i finalem), w: Edukacja w czasach popkultury, W Burszta, A. de Tchorzewski (red.),
Bydgoszcz.
Burszta WJ.
19900
Czytanie kultury. Pięć szkiców, Łódź.
1996b
Wstęp: detektywi i nomadzi, w: tenże (red.) Antropologiczne wędrówki po
kulturze, Poznań.
1996c
Flaneur w bibliotece, w: tenże (red.) Antropologiczne wędrówki po kulturze, Poznań.
Antropologiajako ..próba oka", "Przegląd Bydgoski. Humanistyczne Czasopismo Naukowe", R. XI.
Burszta W, A. de Tchorzewski, (red.)
2002
Edukacja w czasach popkultury, Bydgoszcz.
Burszta WJ., W Kuligowski
1999
Dlaczego kościotrup nie wstaje. Ponowoczesne pejzaże kultury, wstęp
Z. Bauman, Warszawa.
Burszta WJ., W Kuligowski (red.)
2002
Ojczyzny słowa. Narracyjne wymiary kultury, Poznań.
Butkiewicz K.
2003
Tożsamość. Halloween przez 365 dni w roku, w: Ekran, mit, rzeczywistość,
WJ. Burszta (red.), Warszawa.
Castells M.
The Information Age: Economy, Society and Culture, vol. II: The Power of
1999
Identity, Oxford.
1999

�Waldemar Kuligowski

162
ChingL.

2&lt;XXl

Globalizing the Regional; Regionalizing the Global.' Mass Culture alld
Asianism in the Age ofLate Capital, "Public Culture", vol. 12,no l.

Czachowski

H.

2003

Cuda, wizjonerzy ipielgrzymi. Studium religijności mirakularnej końca XX
wieku w Polsce, Warszawa.
Objawienie fatimskie - mityczny apokryf XX wieku, w: Nie-Zlota Legenda. Kanoniczność i apokryjiczność w kulturze, J. Eichstaedt, K. Piątkowski

2003a

(red.), Ożarów.
CzajaD.

2004

Wprowadzenie. Być tu, pisać tu, w: (tegoż) Sygnatura ifragment. Narracje
antropologiczne, Kraków.

Correll S.
1995

The Ethnography of an Electronic Bar: The Lesbian Cafe, "Journal of Contemporary

Ethnography",

no 3 (24).

DetlemM.

2&lt;XXl
Dohnal

Rytuał, antystruktura i religia, czyli Victora Turnera procesualna analiza
symboli, przeł. J. Dziekan, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 1-2.
W.

2001

Antropologiczne koncepcje plemienia. Studium z historii antropologii brytyjskiej, Poznań.
.
Przeobrażenia struktur społeczno-przestrzennych
wielkich miast, w: Szkice etnologiczne. Dedykowane Profesor Annie Szyfer, A. Brencz (red.), Po-

2002

znań.
DomańskaE.
1996
1999
Dudziak MJ.
1998

2001
2003a
2003b

Od postmodernistycznej narracji do po-postmodernistycznego do~:wiadczenia. Rozmowa z Franklinem R. Ankersmitem, "Teksty Drugie", nr 2/3.
Mikrohistorie: spotkania w międzyświatach, Poznań.
Etnografie Brunona Schulza. Próba antropologicznego ujęcia" Ulicy Krokodyli"jako analizy miasta, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 3-4.
O niektórych aspektach wielokulturowości na pograniczu polsko-niemieckim, "Sprawy Narodowościowe.
Seria Nowa", z. 19.
Pejzaże berlińskie, w: Ekran, mit, rzeczywistość, op. cit.
Od nocy pióropuszy do dnia coca-coli, czyli estetyczne wspólnoty Jarocina, w: Rock. Między duszą a ciałem, WJ. Burszta, M. Rychlewski (red.),
Warszawa.

DziekanJ.

2002

Teatr z rytuałem za pan brat? Notatki na marginesie" Teatru w codzienności, codzienności w teatrze" Victora W Tumera, w: Ojczyzny słowa ..., op. cit.

Dzięcielski R.

2001
Eichstaedt

2&lt;XXl
Eichstaedt

2003
2003

Ludowe obrazy świata. Inspiracje bystroniowskie, Łódż.
J. (red.)

Smak biesiady. Antropologiczne szkice o kulturze szlacheckiej i współczesnej, Ożarów.
J., K. Piątkowski

(red.)

Nie-złota legenda. Kanoniczność i apokryjiczność w kulturze, Ożarów.
Słowo i obrazowanie, w: Nie-Złota Legenda ... , op. cit.

Fabian J.

1998

Moments of Freedom. Anthropology and Popular Culture, Charlottesville
i London.

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

163

Frąckowiak P.
2002
Przypadek Castanedy, w: Ojczyzny słowa ..., op. cit.
Geertzc.
2003
Opis gęsty - w stronę interpretatywnej teorii kultury, przeł. S. Sikora,
w: M. Kempny., E. Nowicka (red.), Badanie f.."Ultury.Elementy teorii antropologicznej, Warszawa.
GellnerE.
Postmodernizm, rozum i religia, przeł. M. Kowalczuk, Warszawa.
1997
Giddens A.
Ajjluence. Poverty and the Idea of Post-scarity Society, "Development and
1996
Change", no 27.
GimbutM.
Modele epistemologiczne a poznanie w etnologii, "Zeszyty Etnologii Wro2003
cławskiej", nr 1(5).
GÓmyK.
2003
Antropologiczno-socjologiczne
studium społeczności lokalnych w okresie transformacji. Przypadek Włodawy i powiatu włodawskiego, Wrocław.
Górny K., M. Marczyk
2003
Na Bugu we Włodawie. Rejleksje nad folklorem, historią i współczesnością,
Włodawa.
HannerzU.
1990
Cosmopolitans and locals in world culture, w: M. Featherstone (ed.), Global Culture: Nationalism, Globalization and Modernity, London.
HineCh.
2&lt;XX&gt;
Virtual Ethnography, London.
Hole K., A. Pomieciński
2001
Reklama. Pomiędzy hiperrzeczywistością a dokumentem, "Lud" t. 85.
Jot-Drużycki 1.
1998
Miasto, jego osobliwości i ich zbieracze, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 3-4.
1999
Vlepka albo interpretacja swobodna, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty",
nrl-2.
KafarM.
1999
Antropologiczne rejlek:,je nad Kulturą Rave, w: M. Kempny, G. Woroniecka (red.) Religia i kultura w globalizującym się świecie, Kraków.
2002
Rozważania o antropologii Victora Wittera Turnera, "Lud", t. 86.
Kaniowska K.
1995
Inspiracje i konsekwencje antropologizacji etnologii polskiej, w: A. Posern-Zieliński (red.), Etnologia polska między ludoznawstwem a antropologią,
Poznań.
KempnyM.
1994
Antropologia bez dogmatów - teoria społeczna bez iluzji, Warszawa.
Kempny M., E. Nowicka
2003
Elementy teorii antropologicznej - wprowadzenie, w: Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej, M. Kempny, E. Nowicka (red.), Warszawa.
Kilminster R.
1999
Globalization as an Emergent Concept, w: A. Scott (cd.), The Limits ofGlobalization. Cases and Arguments, London, New York.
KlekotE.
2002
Święte obrazki, Licheń i sąd smaku, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty",
nr 1-2.

�Waldemar Kuligowski

164
Kolankiewicz

L.

1995
1999

Samba z bogami. Opowieść antropologiczna, Warszawa.
Dziady. Teatr święta zmarłych, Gdańsk. "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty",
blok zatytułowany"
Colloquia Ethnologica ". Pamięć jako kategoria kulturowa i poznawcza, nr 3--4.

2003
KosowskaE.

2003
Kościańska

Antropologia literatury. Teksty, konteksty, interpretacje, Katowice.
A.

2003

The Shakti Power. The Brahma Kumaris World Spiritual University: an Idea
of Female Leadership, w: Between Tradition and Postmodernity ..., L. Mróz
Z. Sokolewicz,

Kowalczyk

1996
Kowalski

1999
2001

Warszawa.

P.

Reklama rządzi światem, czyli spiskowej teorii dziejów ciąg dalszy, w: Antropologiczne wędrówki po kulturze, W. Burszta (red.), Poznań.
AP.

Symbol w kulturze archaicznej, Poznań.
Myślenie przedjilozojiczne: studia zjilozojii kultury i historii idei, Poznań.

KubiakAE.

1997
1999
2002
2003

Delicje i lewa ręka Kriszny, Warszawa.
O ponowoczesności New Age raz jeszcze, w: Religia i kultura w globalizującym się świecie, M. Kempny, G. Woroniecka (red.), Kraków.
Sztuka New Age, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 3--4.
Obszary kobiecej duchowości. Feministyczny dyskurs w kulturze New Age
ijego pograniczach, w: Obszary kultur kobiecych w badaniach płci/rodzaju,
E. Pakszys, M. Baer (red.), Poznań.

Kula A

2002
Kuligowski

1996

Licheńska Golgota jako przykład wznowienia tradycji oraz popularności
nabożeństwa Drogi Krzyżowej, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 1-2.
W.
Oprzyjemności analogii, w: Antropologiczne wędrówki po kulturze, w.J. Burszta (red.), Poznań.

1998

2cro

Teoria: podróż ku przekroczeniu, w: Interpretacja jako konstrukcja, 1. Topolski (red.), Poznań.

2oo2d

"Kłopoty z kulturą" i pytania o autentyzm, "Lud", t. 84.
Antropologia refleksyjna. O rzeczywistości tekstu, Poznań.
Wytwarzanie autentyzmu. Polska muzykafolk, "Literatura Ludowa", nr 1.
Siedem szkiców do antropologii miłości, Poznań.
Popkulturajako źródło tożsamości, "Kultura Popularna", nr O.
Błogosławieństwo Szeherezady: John Barth, w: Ojczyzny słowa ..., op. cit.
Edukacja i kultura popularna albo paradoks Guliwera, w: Edukacja w czasach popkultury ... , op. cit.
Internet: Ziemia Obiecana czy post coitum triste, "Kultura i Społeczeństwo",

2oo3a

Natura a reklama, czyli gepard w trampkach, w: Ekran. mit, rzeczywistość,

2001
200la
2002
2oo2a
2oo2b
2oo2c

nr I.
WJ. Burszta, M. Rychlewski

(red.), Warszawa.

2oo3b

foko, Baśka, Freddie - kobiety w rocku, w: Rock. Między duszą a ciałem,

2oo3c

WJ. Burszta (red.), Warszawa.
Uwolnić się od Geertza, w; D. Wolska, M. Brocki (red.), Clifford Geertz, lokalna lektura, Kraków.

2oo3d

Glokalizacja po polsku: Wiejskie Społeczności Alternatywne. Przypadek
Wolimierza, "Kultura i Społeczeństwo", t. XLVI[, nr 4.

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

2004

165

Folkowa Polska. Między globalizmem a paraji.alizmem, "Kultura Popularna", nr I (7).
Kuligowski w., P. Zwierzchowski, (red.)
2002
Edukacja w świecie kultury popularnej, Bydgoszcz.
LakoffR.
1975
Language and Woman :s Place, New York.
Łagoda J.
2002
Zbiór obcych czy efemeryczna wspólnota? Refleksje nad typem człowieka
w kontekście kultury popularnej, "Kultura Popularna", nr O.
20013
Widnokręgi, w: Ojczyzny słowa ..., op. cit.
Malewska-Szałygin A.
2002
Wiedza potoczna o sprawach publicznych. Rozmowy o władzy lokalnej
w wybranej gminie mazurskiej w latach 1994-1995, Warszawa.
Ethnopolitology - Talking with Highlanders about Politics, w: Between
2003
Tradition and Postmodernity. .., L. Mróz, Z. Sokolewicz (red.), Warszawa.
MarcusG.E.
1995
Ethnography in/ofthe world system: the emergence ofmulti-sited Ethnography, "Annual Review of Anthropology" no 24.
Metelski A.
2003
Tekst i komunikacja reklamowa: manipulowanie znakami, w: Nie-Złota
Legenda ..., J. Eichstaedt, K. Piątkowski, Ożarów.
Miller D., D. Slater
2000
The Internet: An Ethnographic Approach, Oxford.
Olechnicki K.
2003
Antropologia obrazu, Warszawa.
Pomieciński A.
2003
Odczytać reklamę - zrozumieć kulturę, w: Ekran, mit, rzeczywistość, WJ. Burszta (red.), Warszawa.
Posem-Zieliński A.
1995
Etnologia i antropologia kulturowa w formalnej i rzeczywistej strukturze
nauki, w: Etnologia polska między ludoznawstwem
a antropologią,
A. Posem-Zieliński (red.), Poznań.
Rheingold H.
1993
The Virtual Community: Homesteading on the Electronic Frontier, Reading,
Cambridge.
Robertson R.
1990
Mapping the Global Condition: Globalization as the Central Concept,
"Theory, Culture&amp;Society", vol. 7, no 2-3;
1992
Globalization: Social Theory and Global Culture, London.
Robertson R., F. Lechner
1985
Modernization, Globalization and the Problem of Culture in World-Systems Theory, "Theory, Culture&amp;Society", vol. 2, no 3.
Robotycki Cz.
1995
Antropologia kultury w Polsce - projekt urzeczywistniony, "Lud", t. 78.
I998
Nie wszystko jest oczywiste, Kraków.
RokitaM.
1999
Higiena osobista w ponowoczesności. Relikt modernizmu czy nowe średniowiecze, w: Transformacja, ponowoczesność - wokół nas i w nas, A. Paluch
(red.), Wrocław.
ShieldsR.
2003
The Virtual, London i New York.

�Waldemar

166
SikoraS.
1997
1999

2004
2004a

SilverD.
2(XX)

StoneA.R.
1991
SulimaR
2(XX)
Szanter S.
1948
Szczechowicz
2003

Kuligowski

Autobiografia stworzona zfotografii. Metafora afotografia, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 3-4.
Nowe przestrzenie antropologii wizualnej, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 3.
Fotografia. Między dokumentem a symbolem, Izabelin.
Kartka pocztowa w służbie wyobrażonego. Jean Rouch, "Op. cit", nr 3 (16).
Forthcoming: Communication, Community, Consumption: An Ethnographic Exploration ofan Online City, w: B.E. Kolko (cd.), Virtual Publics: Policy and Community in an Electronic Age, New York.
Will the Real Body Pleas Stand Up: Boundary Stories about Virtual Cultures, w: M. Benedikt (ed.), Cyberspace: First Steps, Cambridge.
Antropologia codzienności, Kraków.
Socjologia kobiety, z przedmową 1. S. Bystronia, Warszawa.
R.
Po drugiej stronie lustra, czyli w cyberprzestrzeni, w: Ekran, mit, rzeczywistość, op. cit.

Sztandara M.
2001
Folk i folkloryzm. Uwagi o modzie i powracaniu do korzeni, "Literatura
Ludowa", nr 3.
Miejsca święte i miejsca przeklęte. Szkic o antyurbanizmie Wiejskich Spo2001a
łeczności Alternatywnych, w: P. Kowalski (red.), Przestrzenie, miejsca. wędrówki. Kategoria przestrzeni w badaniach kulturowych i literackich, Opole.
2002
Alternatywne "ucieczki" w kulturze masowej, "Kultura Popularna" nr O.
Tannen D.
Co to ma znaczyć. Jak style konwersacyjne kobiet i mężczyzn wplywają /la
1997
to, kto jest wysłuchany, kto zbiera laury i co jest zrobione w pracy, prze\.
A. Sylwanowicz, Poznań.
Ty nic nie rozumiesz! Kobieta i mężczyzna w rozmowie, przeł. A. Sylwano1999
wicz, Poznań.
TurkleS.
Life on the Screen. Identity in the Age ofthe Internet, New York.
1995
WalczakK.
Zjednoczeni w rocku. Muzyka rockowa jako alternatywne źródło tożsamo2003
ści, w: Rock. Między duszą a ciałem, op. cit.
Wallerstein L
The Modern World System: Capitalist Agriculture and the Origins of the
1974
European World Economy in the Sixteenth Century, New York.
The Capitalist World Economy, Cambridge.
1979
Culture as the Ideological Batteljield of the Modern World-System,
1990
w: M. Featherstone (ed.), Global Culture: Nationalism, Globalization and
Modernity, London.
Weiner A.
Women of Value. Men of Renown, Austin.
1976
Whittle A.
Virtual Methods. Methodological Reflections on Innovate Ethnography.
2003
www.soc.surrey.ac.uk.

�Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie?

167

Wieczorkiewicz A.
1996
Wędrowcy fikcyjnych światów. Pielgrzym. rycerz i włóczęga, Gdańsk.
1996a
O{unkcji i retoryce wypowiedzi muzealnej, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 1-2.
WielandL.
2002
Zapasyamerykańskiejako
spektakl kulturowy, "Kultura Popularna", nr O.
Wolska D., M. Brocki (red.)
2003
Clifford Geertz: lokalna lektura, Kraków.
Wolyńska J.
Baśnie. czyli o grach fabularnych, w: Ekran. mit. rzeczywistość, op. cit.
2003
WrightT.
2(0)
Antropolog jako artysta: fotografie Malinowskiego z Trobriandów, przeł.
S. Sikora, "Polska Sztuka Ludowa. Konteksty", nr 1-4.

Waldemar Kuligowski

THE ANTHROPOLOGY OF CULTURE IN POLAND: THE NEXT GENERATION?
(SUITlITIaI)' )

The basic aim ofthe article is to analyse and assess the scholarly achievements ofthe
youngest generation of the anthropologists of culture in Poland. The very notion of "anthropology of culture" relates to a group of scholars active at the beginning of the 1980s.
This group, very critical about the conditions ofPolish ethnology at the time, formulated
a new research programme that opened itselfto new trends in the research of culture in the
West. Today its representatives are recognized scholars and their works have become part
ofthe local canon. Therefore, the direction in which the youngest scholars have gone, their
attitude to tradition and their research areas seem to be of great interest.
In my opinion, the most important research areas, which c()-(;reate the picture of the
new generation of Polish anthropology of culture, include: visual anthropology, analyses
of popular culture, anthropology inspired by feminism, research into the phenomenon of
globalization and the Internet. This means that anthropologists try to study what is new in
culture, what emerges and what takes shape before their own eyes. Such key categories as
a stranger, another, field research, poetics, style are redefined. It should be emphasized that
young scholars have not formed any separate group that could be compared to that formed
by their predecessors - this explains the question mark in the title. A wide range of their
interests, personal passions, their own masters give an interesting multitude of scholarly
approaches, unparallel in Polish anthropology until today.

�-------------,

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9904" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9882">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/20d4a0db70afac8de343a1a6384865ea.pdf</src>
        <authentication>26d6f552bb8c93b6dcb4b02dc17fedee</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117840">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5092</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117841">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117842">
                <text>2004</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117843">
                <text>obrzedy przejścia</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117844">
                <text>katolicyzm</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117845">
                <text>prymicje - aspekt etnologiczny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117846">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4724</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117847">
                <text>Prymicje jako obrzęd przejścia / LUD 2004 t.88</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117848">
                <text>LUD 2004 t.88, s.79-90</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117849">
                <text>Pyla, Grażyna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117850">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117851">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117852">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117853">
                <text>Lud, t. 88, 2004

GRAżvNAPYLA
Muzeum Etnograficzne im. Seweryna Udzieli
Kraków

PRYMICJE JAKO OBRZĘD PRZEJŚCIA

We wszystkich przełomowych momentach życia człowiek poddawany jest obrzędom, zmieniającym w sposób rytualny jego status społeczny. Aby jednak można
było mówić o obrzędzie "przejścia", zmianie statusu społecznego muszą towarzyszyć również takie treści wynikające ze światopoglądu danej społeczności, które
sankcjonują niezbędność tego obrzędu dla dokonania tej zmian/o
Jedną z takich chwil w życiu młodego duchownego Kościoła katolickiego jest
przyjęcie przez niego święceń kapłańskich i odprawienie w rodzilmej parafii pierwszej mszy świętej, zwanej prymicyjną. Szczególnie w środowisku wiejskim uroczystość ta obudowana jest bogatą akcją obrzędową, mającą charakter obrzędu "przejścia", Świadomość konieczności poddawania człowieka tym obrzędom wynika
z przekonania, że gdyby w odpowiednim czasie obrzędowo nie została przeprowadzona zmiana, pozycja społeczna jednostki w rodzinie, w grupie rówieśniczej,
w społeczności lokalnej, byłaby nieokreślona lub marginalna. W strukturze społecznej tradycyjnej społeczności wiejskiej nie przewidywano bowiem miejsca dla
osób, które osiągnęły wiek uprawniający je do zmiany statusu, a nie uczyniły tego.
Osoby takie, między innymi, nie mogły później pełnić niektórych ról społecznych
czy też funkcji obrzędowych2•
Stąd też, szczególnie w społeczności wiejskiej, prymicje sąnie tylko wydarzeniem religijnym, ale również mają głęboki sens obrzędowy wynikający ze światopoglądu tej grupy. Chociaż zewnętrzna ich oprawa może w różnych wsiach przybierać nieco inną formę, to jednak ich obrzędowy sens zawsze pozostaje taki sam.
Jest nim zmiana statusu społecznego młodego księdza, która pozwala mu na zajęcie takiej pozycji w społeczności lokalnej, jaką uzyskująjego rówieśnicy poprzez
obrzęd weselny. W rytualny sposób zostaje on wyłączony z dotychczas pełnionej
w strukturze społecznej roli kawalera, po to, by "odrodzić się" już w nowej roli,
jako ksiądz. Opracowanie to będzie więc próbą wskazania i zinterpretowania przeM. Buchowski, Etnologiczna interpretacja obrzędów przejścia, "Lud", t. 69, 1985, s. 70; tenże,
Magia i rytuał, Warszawa 1993, s. 142-143.
2 M, Maj, Rola daru w obrzędzie weselnym, Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk-Łódź
1986,
J

s.6.

�80

Grażyna Pyla

łomowych wydarzeń w obrzędzie prymicyjnym, zmieniającym status społeczny
młodego księdza.
Podstawę niniejszego opracowania stanowią głównie materiały zebrane w trakcie
obserwacji uczestniczącej siedmiu obrzędów prymicyjnych w parafiach na terenie
Krakowa, we wsiach podkrakowskich oraz w jednej z wsi gorczańskich, w latach
1994-19973• Ponadto przeprowadzono trzy wywiady z osobami uczestniczącymi
w takim obrzędzie4• Posłużono się także dokumentacją fotograficzną z uroczystości
pryrnicyjnych5. Jako materiał porównawczy wykorzystano tutaj również opisy obrzędu sekundycji, obchodzonego w SQ-Ieciekapłaństwa, zwanego niekiedy ,,złotymi
prymicjami", których przebieg najczęściej był taki sam jak prymicji6•
Prymicje (primitiae, prima missa), to pierwsza uroczysta msza święta odprawiana przez nowo wyświęconego księdza, z reguły w jego rodzinnej parafii7• Najczęściej odbywa się to w czerwcu, zaraz po otrzymaniu święceń kapłańskich. Sam
liturgiczny przebieg tej uroczystości ściśle określa rytuał kościelny8. Prymicjant
zgodnie z nim nie powinien odprawiać innej mszy przed swoją uroczystą mszą
prymicyjną i w tym dniu, do chwili odprawieniajej, przestrzegasilentium religiosum. Oznacza to, że powstrzymuje się od wygłaszania przemówień, a w jego imieniu czyni to proboszcz lub inny kapłan. Orszak z prymicjantem idzie do kościoła
z domu rodzinnego bądź też z domu parafialnego. Przed wyruszeniem błogosławieństwa udzielają rodzice poprzez nałożenie rąk na głowę klęczącego przed nimi
syna i wypowiedzenie słów błogosławieństwa według formuły określonej rytuałem
kościelnym9• Po błogosławieństwie orszak wyruszający do kościoła formuje się
w następującym porządku: trzej ministranci z krzyżem i zapalonymi świecami; następnie dzieci, młodzież, mężczyźni ze sztandarami kościelnymi; za nimi klerycy
i księża w komżach, a następnie asystujący później prymicjantowi w czasie mszy
diakon i subdiakon; za nimi idzie prymicjant z krucyfiksem w ręku w asyście tzw.
manuduktora, którym jest zazwyczaj ksiądz proboszcz towarzyszący później prymicjantowi w czasie całej mszy i czuwający nad prawidłowym jej przebiegiem; cały
orszak zamyka najbliższa rodzina prymicjanta i inni wierni. W przypadku dalszej drogi z domu rodzinnego do kościoła prymicjant idzie w procesji ubrany w komżę i stułę,

3 Parafie: Jurków k. Limanowej (1994), Siepraw k. Myślenic (1996), Brzezie k. Bochni (1994)
oraz parafie na terenie Krakowa: Zmartwychwstania Pańskiego (1997), św. Szczepana (1996) i (1997),
w Mistrzejowicach (1994).
4 Siepraw, lata 40. i 60. XX wieku oraz 1993 rok.
s Dobczyce (1994); Rajsko k. Krakowa (1995).
6 "Przegląd Katolicki", roczniki wydawane na przełomie XIX i XX wieku.
7 Ks. M. Nowodworski,
Encyklopedia Ko,'cielna podług teologicznej encyklopedii Wetzera
i Weltego z licznemijej dopełnieniami, Warszawa 1898. t. XXII. s. 2.
R Ks. A. Nowowiejski,
Ceremoniał parafialny, Warszawa 1894, t. II, cz. XII, s. 406-408; Nabożeństwa, poświęcenia i błogosławieństwa, w: Agenda Liturgiczna Diecezji Opolskiej, Opole 1981,
s.323-328.
9 Nabożelistwa, poświęcenia
ibłogosławieństwa ...• op. cit.. s. 324; "Wiadomości Diecezjalne",
Organ Urzędu Kurii Diecezjalnej w Katowicach, R. 29, 1961, s. 82.

�Prymicje jako obrzqd przejścia

81

a dopiero później w zakrystii przebiera się do mszy w ornat, który w czasie święceń
kapłańskich założył mu biskup jako oznakę kapłaństwa1o. Po wejściu do kościoła,
wszyscy intonująpieśń Veni Creator ("Przybądź Duchu Stworzycielu"). Po czym
po okadzeniu oharza przez księdza prymicjanta i liturgicznym powitaniu zgromadzonych ksiądz proboszcz w krótkich słowach wita prymicjanta i gości. Następnie
odprawiona zostaje msza, po której prymicjant udziela błogosławieństwa apostolskiego i prymicyjnego, kładąc przy tym ręce na głowie przyjmującego błogosławieństwo. Odbywa się to według ustalonego porządku. Kolejno podchodzą księża,
klerycy, rodzice, rodzeństwo i pozostali wierni. Uczestnicząc w takiej mszy, można
uzyskać odpust jednakże pod warunkiem przystąpienia do spowiedzi świętej, przyjęcia Komunii świętej oraz modląc się w intencji Ojca świętego I I.
Takijest przebieg rytuału kościelnego, jednak obrzędowa forma tej uroczystości
jest w praktyce dużo bogatsza, bowiem oprócz aspektu religijnego, równie ważny
jest tutaj aspekt społeczny. Dla księdza prymicjanta, jego najbliższej rodziny, a także dla całej społeczności lokalnej obrzęd ten ma nie tylko charakter religijny, ale
także jest on rytualną fonną zmiany statusu społecznego, pozwalającą mu wefekcie na zajęcie takiej pozycji w społeczności lokalnej, jaką uzyskująjego rówieśnicy
poprzez obrzęd weselny. Stąd też w obrzędzie prymicyjnym odnaleźć można szereg analogii do tego obrzędu, zarówno w samym przebiegu akcji obrzędowej, jak
i w symbolice rytualnych zachowań i rekwizytów związanych z obrzędowością
weselną. Należy więc uzupełnić wcześniejszy opis ograniczający się wyłącznie do
rytuału kościelnego o kulturowe, pozakościelne aspekty obrzędu prymicyjnego.
Przed wyruszeniem z domu rodzinnego, po wygłoszonej formule błogosławieństwa, rodzice kropią prymicjanta wodą święconą. Czasem używają do tego kropidła zrobionego z gałązek bukszpanu lub mirtu 12. Do formującego się orszaku prowadzącego prymicjanta z domu rodzinnego, zwłaszcza w parafiach poza Krakowem, często wprowadzane są dodatkowe osoby, nie ustalone rytuałem kościelnym.
Nie narusza to jednak w zasadniczy sposób szyku orszaku. W parafiach tych najczęściej przodem idzie miejscowa orkiestra. Zdarza się również, że cały orszak
prowadzony jest przez jeźdźców na koniach, tzw. banderię. Jeźdźcy ubrani są
w białe koszule i przepasani czerwoną wstęgą. Uprząż koni przybrana jest różnokolorowymi wstążkami. Niekiedy na szyi konia założony jest wieniec z liści dębowychl3• Zdarza się także, że z przodu orszaku prymicyjnego idą dziewczynki
w strojach komunijnych lub regionalnych, niosąc na białej "poduszce" z szarfami,
wianek mirtowy. Wreszcie najważniejsza osoba tej uroczystości, prymicjant, prowadzony jest w wieńcu, niesionym przez panny ubrane w białe suknie lub stroje
biało-granatowe, w asyście kawalerów. Niekiedy wieniec ten niosą dziewczynki
E. Górski, Święcenia niższe i wyższe, Sandomierz 1954, s. 94-95.
"Nabożeństwa,poświęcenia i blogoslawieńsMa ..., op. cit., s. 323-328; "Wiadomości Diecezjalne",
Organ Urzędu Kurii Diecezjalnej w Katowicach, R. 29,1961, s. 81-83.
12lnformatorzy: Krzysztof Litwa i Joanna Bujas, Siepraw k. Myślenic (1994).
13 Prymicje w Jurkowie k. Limanowej
(1994).
IQ

�Grażyna Pyla

82

Fot. 1. Orszak z księdzem prymicjantem,

Siepraw, pow. Myślenice, 1996; fot. Grażyna Pyla.

Fot. 2. Prymicjant z rodzicami i księżmi mającymi asystować w czasie mszy, prowadzony
w wieńcu z gałęzi dębowych, Wilczyce, pow. Limanowa, 1994; fot. Grażyna Pyla.

�Prymicje jako obrzęd przejścia

83

w strojach komunijnych, w asyście chłopców także w takich strojach. Najczęściej
w wieńcu wraz z prymicjantem prowadzeni sąjego rodzice lub też najbliższa rodzina. Prymicjant ubrany jest w komżę przybraną gałązkami mirtu. Wieniec, w którymjest on prowadzony, ufonnowany w zamknięty okrąg lub też półokrąg, najczęściej wykonany jest z gałązek dębu lub jedliny i przyozdobiony niekiedy bukszpanem, białymi wstążkami i najczęściej białymi kwiatami ogrodowymi. Do zwyczaju
prowadzenia prymicjanta w wieńcu wydaje się nawiązywać zwyczaj zaobserwowany w jednej z krakowskich parafii. Dziewczynki w wieku szkolnym, ubrane
w biało-granatowe stroj e, ustawione zostały w szpaler wzdłuż drogi prowadzącej
z domu parafialnego do kościoła, którą przechodził orszak z prymicjantem. Nie
trzymały już jednak w rękach wieńca. W przypadku dalszej drogi z domu rodzinnego do kościoła prymicjant wieziony jest wraz z rodzicami w bryczce zaprzężonej
w konie i ozdobionej wieńcem z bukszpanu oraz białymi kwiatami. Uprząż koni
przybrana jest białymi wstążkami. Reszta zaproszonych gości jedzie na wozach
drabiniastych ozdobionych gałęziami brzozowymi, wiankiem modrzewiowym oraz
kolorowymi wstążkami. Uprząż koni ozdobiona jest pękiem leśnego jałowca i również różnokolorowymi wstążkamil4.
Wszystkie miejsca granicme pomiędzy domem rodzinnym prymicjanta, z którego jest on wyprowadzany, a kościołem, do którego jest on wprowadzany, są ozdobione dekoracją z roślin. Miejscami tymi są: drzwi wejściowe do domu rodzinnego,
brama w ogrodzeniu okalającym dom, drzwi wejściowe do domu parafialnego,
brama wejściowa na dziedziniec okalający kościół, drzwi wejściowe do kościoła,
miejsce granicme pomiędzy dwiema sąsiadującymi wsiami, pobocze drogi prowadzącej z domu rodzinnego prymicjanta do kościoła, którą przechodzić będzie orszak z prymicjantem oraz drzwi wejściowe w miejscu, w którym przyjmowani są
poczęstunkiem goście prymicjanta. W miejscach tych wykonywane są "bramy"
ozdobione girlandami z gałęzi drzew i krzewów, kwiatami bibułkowymi i ogrodowymi oraz wstążkami z różnokolorowej bibuły. Zazwyczaj "brama" zwieńczona
jest u góry okolicznościowym napisem witającym księdza prymicjanta.
Jeżeli orszak z prymicjantem nie wychodzi z domu parafialnego, lecz idzie z jego
domu rodzinnego, proboszcz parafii oraz inni zaproszeni duchowni czekają na niego w bramie prowadzącej na dziedziniec okalający kościół. Ksiądz proboszcz, pełniący funkcję manuduf..1ora, błogosławi prymicjanta i kropi go wodą święconą, po
czym najczęściej także onjest otaczany wieńcem, w którym prowadzony jest prymicjant. Następnie cały orszak, w szyku przewidzianym rytuałem kościelnym, wchodzi do kościoła. Przed ołtarzem wieniec jest otwierany i kładziony u stóp ołtarza.
Przed rozpoczęciem uroczystej mszy przedstawiciele różnych grup społecznych,
a więc delegacje dzieci i młodzieży ze szkół, do których uczęszczał prymicjant,
przedstawiciele stowarzyszeń działających na terenie parafii oraz także przedstawiciele różnych organizacji charytatywnych, na rzecz których prymicjant praco14

Prymicje w Jurkowie k. Limanowej (1994).

�84

Grażyna Pyla

wał społecznie, podchodzą do niego z kwiatami i składają mu podziękowania za
dotychczasową działalność oraz życzenia, niekiedy wierszowane, na nową drogę
duszpasterską.
Analizując i interpretując przełomowe momenty w obrzędzie prymicyjnym, można odwołać się do koncepcji obrzędów "przejścia" Arnolda van Gennepa, według
której życie jednostki jest ciągłym przekraczaniem granic pomiędzy światem sakralnym i świeckiml5• W każdym obrzędzie "przejścia" wyróżnia on trzy etapy:
wyłączenia, przejściowy i włączenia. W pierwszej fazie jednostka zostaje w sposób symboliczny wyłączona ze świata profanum, czyli wyłączona z roli, jaką dotychczas pełniła w społeczności. Wkraczając w świat sacrum, jednostka przechodzi przez fazę rytualnej śmierci - czasowej dezorganizacji, by poprzez rytuały
włączenia znów wrócić do świata profanum, ale już odrodzona w nowej roli społecznej. Prowadzi to w efekcie do zmiany statusu społecznego jednostki16.
"Przejście" w znaczeniu społecznym, polegające na zmianie tego statusu, realizuje się więc w sposób symboliczny w przestrzeni obrzędowej poprzez "wyjście"
zjednego uporządkowanego, zamkniętego obszaru, pokonanie kolejnych granic
i wreszcie poprzez "wejście" do innego uporządkowanego obszaru.
W organizacji przestrzeni społecznej i obrzędowej zasadniczą rolę odgrywają
centrum i granice. Granice w znaczeniu przestrzennym wydzielają obszar identyfikacyjny dla rodziny, społeczności wiejskiej oraz wydzielają przestrzeń dla działań
społeczno-religijnych. Są one miejscami szczególnie dogodnymi dla mediacji, która jest przecież niezbędna przy każdej zmianie statusu społecznego jednostki. Centrum zaś jest najważniejszym miejscem, w którym się ona odbywa!? W obrzędzie
prymicyjnym obrzędowa akcja "przejścia" odbywa się w przestrzeni pomiędzy
domem rodzinnym prymicjanta a kościołem i polega ona na fizycznym przemieszczeniu się orszaku z jednego "centrum", jakim dla prymicjanta jest dom rodzinny,
do drugiego, jakim dla społeczności lokalnej jest kościół. Po drodze pokonywane są
granice oddzielające przestrzeń domu rodzinnego, wsi Ueżeli orszak prymicyjny
udaje się do kościoła poza jej obszarem) oraz przestrzeń wokół kościoła. Akcja ta
w sposób symboliczny odwzorowuje przemieszczanie się pomiędzy statusami społecznymi, w przypadku księdza prymicjanta, pomiędzy stanem kawalerskim a stanem kapłańskim.
Rytuał wyłączenia prymicjanta z dotychczas pełnionej przez niego w strukturze
społecznej roli kawalera odbywa się poprzez symboliczne pożegnanie go najpierw
przez rodzinę, a później przez społeczność lokalną. Zasadnicza część akcji obrzędowej odbywa się w domu rodzinnym prymicjanta poprzez akt błogosławieństwa.

W.I. Burszta, Antropologia kultury, Poznań 1998, s. 104-105.
Tamże, s. 105-106.
17 R. Tomicki, Religijność
ludowa, w: Etnografia Polski. Przemiany kultury ludowej, t. 2, Wrocław- Warszawa-Kraków-Gdańsk
1981, s. 37-39; P. Kowalski, Leksykon - znaki świata, Warszawa 1998, s. 307.
IS

I~

�Prymicje jako obrzęd przejścia

85

Rodzice czynią to poprzez wygłoszenie odpowiedniej fonnuły, nałożenie rąk na
głowę klęczącego syna oraz pokropienie go wodą święconą. Niekiedy używa się
do tego kropidła wykonanego z gałązek bukszpanu lub mirtu, czyli roślin wiecznie
zielonych, symbolizujących odradzające się siły witalne. Stąd pojawiają się one
często, szczególnie mirt, jako dekoracja stroju lub w fonnie wianka zakładanego na
głowę w sytuacjach obrzędowych związanych z przełomowymi momentami życia,
prowadzącymi do "odrodzenia się" człowieka w nowej roli społecznej. Z kolei akt
pożegnania prymicjanta przez społeczność lokalną, reprezentowaną tu przez przedstawicieli różnych grup społecznych, odbywa się już w kościele przed rozpoczęCIemmszy.
Moment wyruszenia orszaku z domu rodzinnego jest początkiem procesu transformacji jednostki. Każde wyjście poza "swój" obszar w zewnętrzną "obcą" przestrzeń, zgodnie ze światopoglądem ludowym, uważane jest za niebezpieczne. Zarówno prymicjant, najważniejsza postać w tym obrzędzie, jak i towarzyszące mu
osoby, od momentu wyjścia poza obszar domu rodzinnego aż do momentu wejścia
w granice kościoła, narażone są na niebezpieczne działanie demonów. W kulturze
ludowej właśnie miejsca graniczne uważano za obszar ich szczególnej aktywności.
Stąd też osoba poddawana pfŻemianie oraz osoby znajdujące się w jej bliskości,
wkraczające w obszar zewnętrzny, niebezpieczny, nieuporządkowany, powinny być
w szczególny sposób chronione. Mają temu służyć przedmioty i rośliny, którym
przypisywano właściwości apotropeiczne, a także gesty mające taki charakter. Do
czynności mających właśnie takie znaczenie należy w przypadku obrzędu prymicyjnego kropienie wodą święconą, otaczanie zamkniętym kręgiem najważniejszych postaci obrzędowych, czynienie hałasu przez towarzyszącą orszakowi orkiestrę lub
kapelę, niesienie zapalonych świec przed orszakiem prymicyjnym prowadzonym
z domu kościelnego. Kropienie prymicjanta wodą święconą ma miejsce w dwóch
ważnych obrzędowych momentach, przed wyjściem z domu rodzinnego i ponownie
przy wejściu w obszar kościoła. Również pomiędzy tymi dwoma miejscami w akcji
obrzędowej - domem rodzinnym i kościołem przeprowadza się najważniejsze
postacie obrzędowe, zamknięte w sposób symboliczny wewnątrz wieńca. Przed
drzwiami domu rodzinnego do wieńca wchodzi ksiądz prymicjant,jego najbliższa
rodzina, a przynajmniej rodzice. Z kolei zaś przed bramą kościoła wchodzi do wieńca
witający go ksiądz proboszcz, który zazwyczaj pełni później funkcję tzw. manuduktora, czuwającego nad prawidłowym przebiegiem mszy. Wszyscy wypuszczani są z wieńca dopiero u stóp ołtarza.
Wiadomo także, że przejście przez sferę niebezpieczną w trakcie wesela ułatwić miał czyniony hałas i głośna muzyka, z którą podążano do kościoła. Miało to
znaczenie nie tylko apotropeiczne, ale także pobudzające siły witalnel8• Również
orszakowi prymicyjnemu przez całą drogę do kościoła towarzyszy orkiestra dęta

18

M. Maj, Rola daru ..., op. cit., s. 36; Piotr Kowalski, Leksykon -znaki

świata, op. cit., s. 72.

�86

Grażyna Pyla

lub kapela. Jeżeli orszak prowadzony jest do kościoła z domu parafialnego, to poprzedzajągo ministranci z krzyżem i zapalonymi świecami.
We wszystkich miejscach granicznych, które na swej drodze pokonuje orszak
prymicyjny, a o których już wcześniej wspomniano w tekście, wykonywane są
"bramy" ozdobione girlandami z gałązekjodły, świerka, modrzewia,jałowca, dębu
oraz bukszpanu. Po obu ich stronach stawiane są drzewka brzozowe. Pobocze
drogi ozdobione jest najczęściej gałązkami brzozy, a także jodły, jałowca ogrodowego, dzikiego bzu i lipy. Do gałązek tych przyczepione są różnokolorowe kwiaty
bibułkowe i naturalne kwiaty ogrodowe oraz wstążki z różnokolorowej bibuły.
Wszystkim tym wymienionym wcześniej drzewom i krzewom w kulturze ludowej przypisuje się właściwości apotropeiczne, życiodajne i mediacyjnel9. I właśnie
ze względu na te właściwości pojawiają się one zarówno we wszystkich granicznych momentach cyklu rocznego, jak również w przełomowych momentach życia
ludzkiego, prowadzących do zmiany statusu społecznego.
Wieniec, w którym prowadzony jest prymicjant, najczęściej wykonany z gałęzi
dębowych lub jodłowych, przyozdobiony jest niekiedy bukszpanem, białymi wstążkami i białymi kwiatami ogrodowymi. Samo zamknięcie wieńca w kształt koła
zjednej strony spełnia funkcję apotropeiczną, bowiem wydziela fragment przestrzeni bezpiecznej dla wszystkich, którzy się w niej znajdują, izolując ich od niebezpiecznego świata zewnętrznego. Z drugiej zaś strony zamknięte koło, podobnie
jak centrum, tworzy przestrzeń dogodną dla mediacji, dlatego też w sposób symboliczny prowadzi do zmiany statusu tego, który znajduje się wewnątrz20.
Nie tylko kształt wieńca miał symboliczne znaczenie, ale również rośliny, z których był on wykonany. Najczęściej używano do tego celu gałęzi dębu, rzadziej
jedliny. Dębom przypisywano w kulturze ludowej właściwości apotropeiczne, płodnościowe i mediacyjne, ponadto związany był on z męską zasadą Wszechświata21.
Jak każde drzewo, uważany był za symboliczną oś świata, łączącąjego trzy strefy:
niebiańską, ziemską oraz podziemną z siłami chtonicznymi. W przypadku dębu
jednak właściwości mediacyjne spotęgowane są dodatkowo poprzez jego związek
z bóstwem piorunowładnym. W te drzewa miały ponoć szczególnie często uderzać
pioruny. Były więc one w pewnym sensie naznaczone przez bóstwa. Właśnie poprzez swój kontakt z boskością przypisywano dębom szczególne właściwości mediacyjne, mogące zapewnić powodzenie ludziom w przełomowych momentach ich
1" A. Fischer, Drzewa w wierzeniach i obrzędach ludu polskiego, Lwów 1938, s. 3-6; K. Moszyński, Kultura ludowa Slowian, t. II, cz. 1, Warszawa 1967, s. 531; T. Karwicka, Zalwzy związane
z drzewami i motywLljąceje wierzenia, "Etnografia Polska", t. XVII, 1073, z. I, s. 131-140; P. Kowalski, Leksykon - znaki świata, op. cit., s. 26, 33, 49, J 79.
20 K. Moszyński,
Kultura ludowa Słowian, op. cit., s. 319-320; P. Kowalski. Leksykon -znaki
świata, op. cit., s. 231.
21 P. Kowalski, Leksykon - znaki świata, op. cit., s.76; 1. i R. Tomiccy, Drzewo życia. Ludowa
wizja świata i człowieka, Białystok 1975, s. 85-86; W. Kopaliński, Słownik ~Ylllbo/i, Warszawa 1990,
s. 63; K. Moszyilski. Kultura Ludowa Słowian, op. cit., s. 527-528; A. Fischer, Drzewa w wierzeniach ..., op. cit., s. 10.

�Prymicje jako obrzęd przejścia

87

życia. Wieniec dla prymicjanta wykonywano także z gałązek drzew iglastych, ze
względu na przypisywane tym drzewom właściwości apotropeiczne i życiodajne.
Również kolor biały pojawiający się w zdobnictwie wieńca, w którym prowadzony jest prymicjant, oraz w strojach panien niosących ten wieniec nie jest przypadkowy. Świadczy on o tym, że mamy tutaj do czynienia z obrzędem "przejścia",
bowiem kolor biały pojawia się we wszystkich tych momentach życia człowieka,
które wiążą się ze zmianąjego statusu społecznego. Jest on kolorem obrzędów
"przejścia"22.
W liturgii kościoła rytuałem włączenia diakona do stanu kapłańskiego jest założenie mu przez biskupa, w czasie ceremoniału święceń kapłańskich, stuły skrzyżowanej na piersiach oraz ornatu. Były one w kościele rzymskim uważane za charakterystyczną oznakę kapłana23. Natomiast w obecności wiernych swojej parafii
rytuał włączenia prymicjanta do stanu kapłańskiego odbywa się w czasie mszy
prymicyjnej. Tuż przed jej rozpoczęciem zakłada on szaty liturgiczne i w czasie
mszy ukazuje się wiernym już w nowej roli. Drogę prowadzącą z domu rodzinnego
do kościoła pokonuje on jeszcze ubrany w komżę i stułę.
Obrzędowe znaczenie ma złożenie na ołtarzu wianka mirtowego, niesionego
najczęściej na "poduszce" z przodu orszaku prymicyjnego. Z literatury pochodzącej z końca XIX wieku wiemy, że w trakcie uroczystości sekundycji, której przebieg był prawie zawsze taki sam jak prymicji, również niesiono przed księdzem
Jubilatem na "poduszce" lub tacy zielony wieniec zwany ,,koroną". Wedle przekazu, wykonany był on najczęściej z rozmarynu lub mirtu. Po wejściu do kościoła,
przed ołtarzem, dostojnemu Jubilatowi wkładano na głowę tę zieloną "koronę",
a do ręki dawano laskę z krzyżem24• Prawdopodobnie pierwotnie istniał także zwyczaj wkładania takiego wianka mirtowego na głowę prymicjanta. Świadczyć może
o tym opis uroczystości prymicyjnych z końca XIX wieku, w katolickich parafiach
na terenie Niemiec: "po nadejściu kleru, spełniający urząd archidjakona, zbliża się
do neopresbytera, pokrapia go święconą wodą, czyni krótką przemowę (...) następnie wkłada na głowę neopresbytera mirtowy wieniec i podawszy do rąk krzyż,
śpiewa [00.]"25. Obecnie zwyczaj ten ogranicza się jedynie do niesienia wianka
mirtowego przed prymicjantem w drodze z domu do kościoła i położenia go
w kościele na ołtarzu.
Wieniec zwany ,,koroną" na głowie Jubilata w interpretacji chrześcijańskiej miał
oznaczać "godło zaślubin i godów złotych z oblubienicą ChrystusowąKościołem Świętym"26. W rytuale wkładania wianka na głowę Jubilata lub Prymicjanta
podczas uroczystej mszy świętej, można odnaleźć analogię do świeckiego rytuału
22

w.J. Burszta, Antropologia kultury, op. cit., s. 105-106.

E. Górski, Święcenia niższe i wyższe, op. cit., s. 85.
"przegląd Katolicki", roczniki wydawane na przełomie XIX i XX wieku.
25 Ks. M. Nowodworski,
Encyklopedia Kościelna, op. cit., s. 3.
26 Korespondencja"
Przeglądu Katolickiego" z diecezji kujawsko-kaliskiej, "Przegląd Katolicki",
1902, s. 74.
23

24

�Grażyna Pyla

88

zamiany wianków pomiędzy młodymi podczas tzw. zmówin, będących fonną umowy małżeńskiej. Akt ten stanowił potwierdzenie zobowiązań zaślubin, a w opinii społecznej sankcjonował prawo młodych do wspólnego życia małżeńskiego27. Z czasem rytuał ten został włączony także do ceremoniału ślubu kościelnego2R• Jak wiadomo, Kościół aż do soboru ttydenckiego, czyli do połowy XVI wieku, nie znał
obowiązkowej fonny zawarcia związku małżeńskiego i uważał za ważne także te
małżeństwa, które zostały zawarte bez jego pośrednictwa29. Wianki ślubne wito
najczęściej z ruty, rozmarynu lub mirtu30. Roślinom tym w tradycyjnej kulturze
ludowej przypisywano właściwości mediacyjne i apotropeiczne. Wiązano także ich
symbolikę z miłością i płodnością31. O obrzędowym charakterze wianka mirtowego świadczyć może nie tylko jego obecność w obrzędzie weselnym, zmieniającym
status społeczny panny i kawalera, czy w obrzędzie prymicyjnym uważanym za
"księże wesele", ale także w obrzędzie pogrzebowym panien i kawalerów, którzy
nie zdołali jeszcze zawrzeć związku małżeńskiego32.
Przywilejem stanu kapłańskiego jest udzielanie błogosławieństwa. Staje się on
wtedy niejako pośrednikiem pomiędzy Bogiem a wiemymP3. Toteż po odprawieniu swojej pierwszej mszy świętej prymicjant występujący już w nowej roli kapłana
udziela zgromadzonym błogosławieństwa apostolskiego i prymicyjnego. Wedle rytuału kładzie ręce na głowie przyjmującego błogosławieństwo oraz daje pamiątkowy obrazek prymicyjny.
Uroczystość tę kończy przyjęcie prymicyjne, które podobnie jak weselne gromadzi przy suto zastawionych stołach rodzinę, bliskich krewnych i sąsiadów. Zarówno w wystroju sali, jak i dekoracji stołu pojawiają się symbole eucharystyczne,
związane już z nową rolą społeczną głównej postaci uroczystości.
Podsumowując, należy przypomnieć naj istotniejsze momenty dla obrzędu prymicyjnego, wydzielające poszczególne jego etapy, charakterystyczne dla obrzędu
"przej ścia".
Kulminacyjnym momentem rytualnego wyłączenia prymicjanta z dotychczas
pełnionej przez niego w strukturze społecznej roli kawalera jest symboliczne pożegnanie go najpierw przez rodziców w domu rodzinnym, a później przez społeczność lokalną w kościele. Jednak w przypadku obrzędu prymicyjnego faza wyłąK. Zawistowicz, Obrzędy weselne, "Wiedza i Życie", R. 9,1934, s. 755.
W. Abraham, Zawarcie małżeństwa w pierwotnym prawie polskim, Lwów 1925, s. 325,
377-378.
29 Tamże, s. 147.
JO K. Kwaśniewicz, z.,vyczaje i obrzędy rodzinne, w: Etnografia Polski. Przemiany kultury ludowej, t. 2 Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk,
1981, s. 95.
II P. Kowalski, Leksykon
- znaki świata, op. cit., s. 322,498, 500.
l2 W Tucholskiem odnotowano przed I wojną światową zwyczaj kładzenia na mogiłach panien
i kawalerów pudełeczek z białą poduszeczką z mirtowym wianuszkiem i sztucznym Icwiatem, Anna
Spiss, Cmentarzjako element pejzażu kulturowego, Rocznik MEK, t. XI, 1994, s. 93.
II E. Klich, Polska terminologia
chrześcijańska, Poznań, 1927, s. 83.
27

2H

�Prymicje jako obrzęd przejścia

89

czenia młodego mężczyzny z roli, jaką dotychczas pełnił, jest rozciągnięta nieco
w czasie, bowiem trwa od momentu podjęcia decyzji o studiach w seminarium
duchownym, przygotowujących go do kapłaństwa i będących także dla niego okresem próby, aż do samego momentu rytualnego wyłączenia w czasie obrzędu prynucYJnego.
Faza przejściowa, w czasie której prymicjant poddawany jest procesowi społecznej transfonnacji, odbywa się w przestrzeni obrzędowej pomiędzy domem rodzinnym a kościołem. Droga, którą przebywa, w sposób symboliczny odwzorowuje jego przemieszczanie się pomiędzy statusami społecznymi, czyli pomiędzy stanem kawalerskim a stanem kapłańskim.
Prymicjant, jego najbliższa rodzina oraz osoby znajdujące się w jego bliskości
w czasie pokonywania tej drogi są w szczególny sposób chronione, poprzez zastosowanie przedmiotów i roślin, którym w kulturze ludowej przypisywano właściwości apotropeiczne i mediacyjne oraz gestów mających podobne znaczenie.
Również kolor biały, pojawiający się w zdobnictwie wieńca, w którym prowadzony jest prymicjant, oraz w strojach panien niosących ten wieniec świadczy, że
mamy tutaj do czynienia z obrzędem "przejścia", bowiem kolor ten pojawia się we
wszystkich tych momentach życia człowieka, które wiążą się ze zmianąjego statusu społecznego.
W liturgii kościoła rytuałem włączenia diakona do stanu kapłańskiego jest założenie mu przez biskupa, w czasie ceremoniału święceń kapłańskich, stuły oraz
ornatu. Natomiast dla wiernych swojej parafii widomym znakiem włączenia młodego mężczyzny do stanu kapłańskiego jest jego ukazanie się im w czasie mszy
prymicyjnej w szatach liturgicznych, które dla społeczności lokalnej są symbolem
jego "odrodzenia się" już w nowej roli społecznej. Mirtowy wianek zaś, niesiony
przed prymicjantem i złożony na ołtarzu, jest symboliczną oznakąjego zaślubin
z Kościołem. Natomiast potwierdzeniem "wejścia" w nową rolę społecznąjest
udzielenie przez księdza prymicjanta wszystkim zgromadzonym w kościele błogosławieństwa przez położenie rąk na głowie każdej z osób.

Grażyna Pyla

THE FIRST MASS AS THE RITE OF TRANSITION
(Summary)

Ordination and celebration of the first mass is an important moment in the life of a young
Catholic priest. Particularly in the rural community this religious ceremony is very special,
treated as the "rite oftransition".

�Grażyna Pyla

90

The article attempts to reveal and interpret the most important moments ofthe first mass,
and refers to the concept of Arnold van Gennep's "transition" rites. Despite a different external form, the ceremonial sense of the first mass has always remained the same. It is the
change of the social status of the young priest, which gives him the right to assume the same
position in the local community as is assumed by his peers in a wedding ceremony. In a ritual
manner he is separated from his role ofbachelor to be "reborn" in the new role, that of priest.
The ceremonial rite of "transition" takes place in the space between the priest's family
home and the church. It is the physical movement ofthe procession from one "centre", i.e.
family home, to another, i.e. the church. On the way a border separating the space of the
family home and the space around the church is crossed. In this symbolic way a transition
between two social statuses is represented - that of bachelor and that of priest.

K.w. Kielisiński, Od Żywca z sokiemjalowcowym.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9903" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9881">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/33ac7d91bb0b145fd9b5098691678e51.pdf</src>
        <authentication>6a4e549c67c015f45f8e787f90f1cbdd</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117828">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5094</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117829">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117830">
                <text>2004</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117831">
                <text>Gruzja - badania etnograficzne</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117832">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4726</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117833">
                <text>Polskie badania etnograficzne w Gruzji w drugiej polowie XIX i na początku XX wieku/ LUD 2004 t.88</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117834">
                <text>LUD 2004 t.88, s.105-122</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117835">
                <text>Woźniak, Andrzej</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117836">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117837">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117838">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117839">
                <text>Lud, t. 88, 2004

ANDRZEJ WOZNIAK
Instytut Archeologii i Etnologii PAN
Warszawa

POLSKIE BADANIA ETNOGRAFICZNE
W GRUZJI
W DRUGIEJ POŁOWIE XIX I POCZĄTKU XX WIEKU

W wieku XIX polskie zainteresowania Kaukazem, a zwłaszcza Gruzją, były
szczególnie ożywione, co znalazło odbicie w obfitej i różnorodnej literaturze. Publikacje o tematyce kaukaskiej pod względem liczby ustępowały w tym okresie, jak
się wydaje, jedynie syberyjskim. Takie geograficzne ukierunkowanie polskich badań egzotycznych wynikało jednak nie tyle z zainteresowań badaczy, co z faktu, iż
znaczna część ziem polskich znajdowała się wówczas w granicach wielonarodowego imperium rosyjskiego, zajmującego ogromne obszary Europy i Azji, a wśród
Polaków zbierających w XIX wieku materiały dotyczące ludów azjatyckiej części
cesarstwa znaczną część - w niektórych zaś okresach nawet większość - stanowili zesłańcy polityczni.
Materiały kaukaskie drukowały tak znane i poczytne czasopisma warszawskie
jak "Tygodnik Ilustrowany" i "Wędrowiec", stosunkowo często zamieszczała je
"Biblioteka Warszawska" i wileńskie "Athenaeum". Można je także znaleźć
w wielu innych czasopismach i almanachach wydawanych w Warszawie i Wilnie:
,,Dzienniku Warszawskim", "Gazecie Codziennej", "Kronice Wiadomości Krajowych i Zagranicznych", "Niezapominajkach", "Noworoczniku Litewskim", "Przeglądzie Naukowym", "Roczniku Literackim", "Rubonie", w wychodzącej w Kijowie "Gwieździe" oraz petersburskim "Przeglądzie Literackim" (dodatek do "Kraju"). Znacznie rzadziej ukazywały się w czasopismach zaboru pruskiego
i austriackiego (np. w poznańskim "Dzienniku Domowym" czy lwowskich "Nowinach"), niekiedy zresztąjako przedruki z czasopism polskich wychodzących
w zaborze rosyjskim. Sporo z tych kaukaskich relacji ukazało sięjako osobne pozycje książkowe, wydawane przeważnie w Warszawie'.
I Do najbardziej znanych książek o tematyce kaukaskiej wydanych poza granicami zaboru rosyjskiego należą: Hipolita Jaworskiego trzytomowe Wspomnienia Kaukazu, które ukazały się w Poznaniu w roku 1877, oraz opublikowana we Lwowie tego samego roku, w ponad dwadzieścia lat po
powrocie jej autora z zesłania, książka Mateusza Gralewskiego Kaukaz. Wspomnienia z dwunastoletniej niewoli. Opis kraju. Ludność. Zwyczaje iobyczaje, którąB. Baranowski uznał ,,za najważniejsząpozycję w całej dziewiętnastowiecznej literaturze dotyczącej tego terenu" (Baranowski, 1982,
s.41).

�106

Andrzej Woźniak

Sądząc po liczbie opublikowanych w ciągu XIX wieku tytułów, polska literatura
o Kaukazie cieszyła się wówczas znacznym zainteresowaniem. W sumie było to
kilkadziesiąt pozycji bibliograficznych paru dziesiątków autorów, o bardzo różnym
charakterze; oprócz opisów etnograficznych czy zawierających materiały etnograficzne zarysów geograficzno-historycznych,
relacji z podróży, wspomnień
i pamiętników, także poezja i proza o tematyce kaukaskiej. Nie ulega wątpliwości,
że biorąc pod uwagę ówczesne skromne możliwości wydawnicze, pisano wtedy
o Kaukazie znacznie częściej niż w okresie późniejszym.
Wśród polskich relacji o Kaukazie z XIX wieku na pierwszym miejscu, zarówno pod względem ilości,jak i wartości poznawczej, należałoby umieścić materiały
dotyczące Gruzji. Przyczyn szczególnego zainteresowania tym krajem szukać można
zarówno w dawnej tradycji kontaktów polsko-gruzińskich, jak też w pewnym podobieństwie losów historycznych obu narodów.
Kontakty polsko-gruzińskie mają co najmniej kilkuwiekową tradycję. W XVII
wieku Gmzja była dla Rzeczypospolitej ważnym ogniwem w planach wojskowego
aliansu z Persją, skierowanego przeciwko Turcji. Nawiązane zostały kontakty dyplomatyczne z gruzińskimi władcami. Od lat czterdziestych XVII wieku pracowali
w Gmzj i polscy misjonarze, niekiedy pełniący również fi.mkcjedyplomatyczne. Dwaj
z nich,jezuici 0.0. Ignacy Zapolski i Jan Gostkowski, byli autorami najwcześniejszych polskich relacji o Gruzji -listów-raportów
zawierających wiadomości nie
tylko o sytuacji politycznej kraju, ale i o obyczajach jego mieszkańców (Woźniak,
1983, s. 299). Postacią niewątpliwie najwybitniejszą wśród misjonarzy polskich,
działających na przełomie XVII i XVIII wieku w Persji i na Zakaukaziu, był jezuita, o. Tadeusz Jan Kmsiński (1675-1757), orientalista, autor dzieł, z których przez
całe stulecia Europa czerpała wiadomości o stosunkach politycznych w Persji na
początku XVIII wieku, wojnie persko-afgańskiej i przewrocie dynastycznym.
Rozdziałjednego z tych dzieł, zatytułowany De Georgianis, jest pierwszym polskim opisem historyczno-etnograficznym Gruzji (Woźniak, 1983, s. 299-300).
Na przełomie XVII i XVIII wieku kontakty dyplomatyczne Rzeczypospolitej
z Persją, a co za tym idzie również i z Gruzją, wyraźnie osłabły. Wiązało się to
zarówno z sytuacją wewnętrzną Polski, jak i z nowym układem sił na Bliskim
Wschodzie. Na początku XVIII stulecia wysłano wprawdzie jeszcze parę poselstw
do Persji, ale miały one już wyłącznie prestiżowy charakter. Poza wydawanymi
w latach czterdziestych i pięćdziesiątych dziełami Kmsińskiego, w XVlII wieku
nie powstała już żadna nowa polska relacja o Gruzji. Badania nad rozmieszczeniem ludów u stóp Kaukazu i charakterystycznymi cechami ich kultury prowadził
wprawdzie w końcu lat dziewięćdziesiątych XVIII stulecia jeden z najwybitniejszych uczonych polskiego oświecenia, Jan Potocki, ale do Gmzji nie dotarł, choć
się nią interesował (Kukuiski, 1959, s. 7-8).
Polacy pojawili się ponownie w Gruzji już w zupełnie innych okolicznościach.
Po drugim rozbiorze na Kaukazie, w tym również w Gruzji, znaleźli się żołnierze
polscy ze stacjonujących na Ukrainie dywizji koronnych, wcielonych do wojska

�Polskie badania etnograficzne w Gruzji w drugiej połowie XIX i początku XX wieku

107

rosyjskiego. W 1794 roku sąd wojskowy w Kijowie zsyłał na Kaukaz schwytanych z bronią w ręku żołnierzy usiłujących przedostać się do powstania, lub wziętych później w bitwach do niewoli. W końcu XVIII wieku na Kaukazie służyli
również oficerowie z dawnych polskich wojsk kresowych2•
Nowy okres w historii kontaktów obu narodów otwiera początek XIX stulecia.
Wówczas to Gruzja, tak jak wcześniej znaczna część ziem Rzeczypospolitej, została przyłączona do Rosji, a Polacy i Gruzini znaleźli się w granicach jednego
imperium. Już w pierwszych latach XIX wieku zarówno w administracji cywilnej,
jak w korpusie oficerskim wojsk rosyjskich na Zakaukaziu, a zwłaszcza w Gruzji,
pojawiają się nazwiska szlachty z kresów dawnej Rzeczypospolitej. W latach 1810--1812, a prawdopodobnie również wcześniej, gubematorem cywilnym wschodniej
Gruzji był Marek Maliński. Między rokiem 1829 a 1831 stanowisko to zajmował
Piotr Zawielejski (1800--1834), wywodzący się ze szlachty białoruskiej, a przez
historyków gruzińskich określany jako "Polak z pochodzenia". W zespole urzędników, z którymi P. Zawielejski przyjechał do Gruzji w 1828 roku był również jego
młodszy brat. ZastępcąZawielejskiego, faktycznie pełniącym funkcje wicegubernatora był L Kalinowski. W kręgu osób związanych z Zawielejskim można zresztą
odnaleźć jeszcze parę polsko brzmiących nazwisk. Znacznie liczniejsi byli Polacy,
którzy w pierwszym trzydziestoleciu XIX wieku służyli w wojsku rosyjskim na Zakaukaziu, niekiedy jako dość wysokiej rangi oficerowie. W końcu lat 20., na froncie
rosyjsko-rureckim medycy- absolwenci Uniwersytetu Wileńskiego pełnili funkcję
lekarzy wojskowych. W latach dwudziestych pojawiają się też w Gruzji pierwsi
polscy zesłańcy polityczni (Woźniak, 1996, s. 256-257).
Z kresów pochodził również o. JózefSuryn (1773-1832), misjonarz jezuicki,
chronologicznie biorąc, pierwszy z Polaków piszących w XIX wieku o Gruzji. W stąpił do zakonu jezuitów w 1793 roku. Początkowo uczył w szkołach jezuickich
w Połocku i Witebsku. W latach 1808-1820 był superiorem misji jezuickiej w Astrachaniu, ucząc jednocześnie w tamtejszych szkołach misyjnych. W tym właśnie
okresie (przed 1818 r.) odbył podróż w sprawach misyjnych z Mozdoku przez
Władykaukaz, dolinę Tereku, Przełęcz Krzyżową do Tyflisu, którą opisał w liście
drukowanym w ,,Miesięczniku Połockim"3. Pisząc o widzianych po drodze wsiach
Osetynów i gruzińskich górali, nie mógł się ks. Suryn powstrzymać od częstego
porównywania ich z białoruskimi. W porównaniu z niektórymi swymi współbraćmi
zakonnymi sprzed stulecia nie był j ednak specjalnie bystrym obserwatorem i choć
żył na przełomie XVIII i XIX wieku, duchem zdawał się należeć do epoki o parę
stuleci wcześniejszej (Woźniak, 1983, s. 302-303).
2 Najstarszym rangą, znanym z nazwiska, był Bartłomiej Giżycki (ok. 1770-1827), pułkownik
wojsk polskich, generał wojsk rosyjskich, gubernator wołyński. Po drugim rozbiorze krótko służył
warmii rosyjskiej, póżniej, w początkowym okresie panowania cara Pawła, powołany powtórnie,
walczył w Gruzji jako pułkownik huzarów w rosyjskim korpusie posiłkowym.
3 Celem podróży ks. Suryna mogły być te garnizony kaukaskie, w których służbę pełnili katoliccy oficerowie i żołnierze, z reguły Polacy.

�108

Andrzej Ważniak

Po upadku powstania listopadowego w wojskach rosyjskich na Kaukazie znalazły się tysiące Polaków. Niektórzy autorzy twierdzą nawet, że stanowili oni wówczas około 20% stanu armii rosyjskiej na tym terenie. W Gruzji w 1840 roku było
blisko 4 tysiące Polaków, w ogromnej większości żołnierzy. Najczęściej byli to
zapewne poborowi z Królestwa Polskiego, Litwy i "ziem zabranych", ale wśród
Po!aków-oficerów nie brakło i takich, którzy służbę na Kaukazie wybrali dla kariery i szybkiego awansu. Zarówno wśród żołnierzy, jak i oficerów, aż do lat pięćdziesiątych XIX wieku, znaczną część stanowili skazani na zsyłkę "w sołdaty"
żołnierze powstania listopadowego, a później uczestnicy ruchów spiskowych z lat
trzydziestych i czterdziestych.
Wielu ze skazanych na służbę wojskową na Kaukazie należało do elity umysłowej kraju. Pustkę spowodowaną odcięciem od ojczyzny, rodziny i przyjaciół usiłowali zapełnić działalnością samokształceniową, literacką i naukową. W grupie kaukaskich pisarzy i poetów na pierwsze miejsce wysuwa się postać poety Tadeusza
Łady-Zabłockiego
(1813-1847), żywo interesującego się historią i literaturą
Gruzji. Tematyka kaukaska obecna była także i w jego poezji, podobnie zresztąjak
i w twórczości literackiej Władysława Strzelnickiego, Ksawerego Pietraszkiewicza czy Leona Jaroszewskiego. Do kręgu najbardziej znanych kaukaskich poetów
i pisarzy należeli również Wincenty Dawid, Wojciech Potocki i Juliusz Strutyński.
Autoremjednej z najważniejszych i najczęściej dziś przywoływanych dziewiętnastowiecznych polskich prac o Kaukazie był Mateusz Gralewski (1826-1891). Za
najwybitniejszego polskiego badacza historii, etnografii i literatury Gruzji z tego
okresu uważany jest Kazimierz Łapczyński (1823-1892) (Woźniak, 1996, s. 257).
Oprócz wymienionych, w drugim trzydziestoleciu XIX wieku o Gruzji pisali także
Michał Butowt -Andrzejkowicz, Hemyk Dzierżek, Hipolit Jaworski, Paulina Krakowowa4, Jan Załęski i paru innych mniej znanych autorów szkiców, listów, wspomnień i pamiętników, zarysów historyczno-etnograficznych. Zawarte w tych publikacjach relacje o Gruzji różnią się znacznie, zarówno pod względem ilości,jak
i wartości poznawczej znajdujących się w nich materiałów etnograficznych. Najpełniejszy obraz kultury ludowej ówczesnej Gruzji, głównie wschodniej, dają dwa
obszerne artykuły K. Łapczyńskiego, drukowane w "Tygodniku Ilustrowanym".
Cennym ich dopełnieniem są wspomnienia i listy 1.Załęskiego, który oprócz wschodniej, znał również nieźle Gruzję zachodnią. Interesujące rozważania na temat zróżnicowania geograficznego, klimatycznego i kulturowego Kaukazu, odnoszące się
również do Gruzji, można znaleźć w Szkicach Kaukazu A. Butowta-Andrzejkowicza. Wiadomości, które znajdujemy w pracach pozostałych autorów, choć cenne jako materiał uzupełniający czy porównawczy, mają znacznie bardziej fragmentaryczny charakter.
4 Swoje Wspomnienia
Gruzji. Z opowiadań osoby. która tam podróż w roku 1830 odbyła, opublikowała w 1839 r. w warszawskich "Niezapominajkach" jako Paulina K. (Zob. Ważniak, 1997,
s.7-19).

�Polskie badania etnograficzne w Gruzji w drugiej połowie XIX i początku XX wieku

109

W relacjach z Gruzji z pielWszej połowy XIX wieku wiele miejsca zajmują opisy
przyrody. Są to jednak przeważnie czysto literackie impresje, a nie wiadomości
o warunkach naturalnych kraju. Do wyjątków należały Szkice Kaukazu (1859)
Butowta-Andrzejkowicza, w których znajdujemy interesujące rozważania na temat podporządkowania klimatu i krajobrazu Kaukazu prawidłowościom tzw. strefowości pionowej. Nieco miejsca poświęcił tej kwestii również 1.Załęski w swoim
opisie zachodniej Gruzji. Na zróżnicowanie geograficzne Gruzjijako jedno z głównych źródeł różnic kulturowych między zamieszkującymi ten kraj grupami etnograficznymi zwrócił uwagę H. Jaworski. Podobnie jak w większości prac ludoznawczych z pielWszej połowy XIX wieku, a często i późniejszych, zawierających we
wstępie charakterystykę opisywanego ludu czy grupy etnograficznej, tak i w wielu
polskich relacjach o Gruzji z tego okresu znajdujemy podobne charakterystyki jej
rdzennych mieszkańców, zaś najbardziej pochlebne u H. Jaworskiego i M. Gralewskiego.
Polskie opisy Gruzji z drugiego trzydziestolecia XIX wieku dość istotnie różnią
się natomiast od prac ludoznawczych powstających wówczas w kraju zakresem
tematycznym. O ile autorzy piszący o polskiej kulturze ludowej zajmowali się wówczas folklorem, niejednokrotnie pomijając prawie zupełnie pozostałe dziedziny kultury, to Polacy piszący o Gruzji, nie znając miejscowego języka, musieli ograniczać
zakres swoich zainteresowań do wytworów kultury materialnej oraz tych zachowań, których zrozumienie nie nastręczało im większych trudności. Niekiedy korzystali z literatury etnograficznej o Gruzji w języku rosyjskim, niezbyt jeszcze wtedy
obfitej, lub z pomocy Gruzinów, głównie przedstawicieli warstw wyższych, znającychjęzyk rosyjski. Jedynym z autorów polskich, piszących wówczas o kulturze
ludowej Gruzji, który znał, choć jak sam twierdził, w stopniu dalekim od doskonałości,język gruziński, był K. Łapczyński i tylko w jego artykułach daje się zauważyć
charakterystyczna dla tamtego okresu przewaga materiałów folklorystycznych nad
wiadomościami dotyczącymi innych dziedzin gruzińskiej kultury ludowej (Woźniak,
1983, s. 306--308).
O gospodarce wsi, przede wszystkim wschodniogruzińskiej, którą znał najlepiej,
pisał w swoich pamiętnikach J. Załęski5. O rolnictwie wschodniej Gruzji: spółkach
orackich, technikach uprawy ziemi, młocce, zabudowaniach gospodarczych oraz
o folklorze rolniczym pisał też K. Łapczyński. Nieco wiadomości na temat hodowli, również we wschodniej Gruzji, znaleźć można we Wspomnieniach. .. Pauliny
K. i u H. Jaworskiego. Niemal wszyscy autorzy piszą o pożywieniu, a właściwie
o specjalnościach kuchni gruzińskiej, przeważnie jednak są to wiadomości dość
fragmentaryczne i nieuchronnie przechodzą w opis słynnych gruzińskich biesiad.
W sposób najbardziej zwięzły i trafny charakteryzuje pożywienie mieszkańców
nizinnej Gruzji Łapczyński, pisząc, że "zieleninę (tj.jarzyny i rośliny przyprawowe
5 Letni obózjego pułku położony był w Kara-Agacz
w dolinie rzeki AJazani (Kachetia), stanowiącej jeden z najżyźniejszych obszarów wschodniej Gruzji.

�110

Andrzej Woźniak

- A.W.) każdy krajowiec za równi z chlebem i winem liczy sobie do swoich
potrzeb niezbędnych" (Łapczyński, 1866, s. 167). W Potocki zwraca uwagę na
specyfikę zachodniej Gruzji, gdzie chleb zastępowała tzw. gomi, tj. "gęsta kasza
z gatunku prosa, u nas w niektórych miejscach ber zwanego, zastępująca chleb,
którego użycia prosty lud nie zna w Imeretii, Mingrelii, Gurii i Abchazji, u Swanetów i Abazyńców" (Woźniak, 1983, s. 309-310).
Ludowe budownictwo gruzińskie charakteryzowało się dużą różnorodnością form
architektonicznych, rozwiązań konstrukcyjnych i materiałów budowlanych. Dość
szeroki, choć pobieżny przegląd typów budownictwa z pierwszej połowy XIX wieku, zarówno wiejskiego, jak i miejskiego, zawiera artykuł L. Janiszewskiego (1843,
s.13). Nieco dokładniejszy opis wnętrza domu zachodniogruzińskiego znajdujemy
we Wspomnieniach z podróży po Kaukazie J. Załęskiego ( 1856).
Jednym z tematów najczęściej poruszanych w relacjach z podróży po Gruzji
z pierwszej połowy XIX wieku były ubiory jej mieszkańców. Stroje noszone przez
przedstawicieli warstw wyższych nasuwają niektórym autorom nieodparte skojarzenia. M. Butowt-Andrzejkowicz zauważył np., że ubiór gruzińskiej szlachty podobny był do staropolskiego: "czuchi ich z rękawami na wyloty, odpowiadają zupełnie kontuszom, a materjalne archa-łuki niewiele się różnią od żupanów" (Woźniak,
1983, s. 312). Na podobieństwa między szlacheckim strojem staropolskim a ubiorami Imeretynów (zachodnia Gruzja) zwrócił również uwagę Załęski, który wcześniej opisywał ubiory mieszkańców wschodniej Gruzji. O ubiorach zarówno warstw
wyższych, jak i ludowych, pisali i iIUliautorzy. Wiele miejsca poświęcił im K. Łapczyński, zwracając jednocześnie uwagę na zarzucanie w niektórych środowiskach
tradycyjnego stroju pod wpływem mody europejskiej. Nieco wiadomości o innych
dziedzinach kultury materialnej - środkach transportu, sprzętach domowych, higienie, znaleźć można przede wszystkim u Łapczyńskiego i Załęskiego, rzadziej
u innych autorów. Częstym tematem opisów są tyfliskie bazary, warsztaty rzemieślnicze i przydrożne zajazdy - duchany.
Najobfitszym źródłem wiadomości o gruzińskiej obrzędowości dorocznej, zwyczajach i obrzędach rodziIUlych, zwyczajach towarzyskich, zwłaszcza związanych
z biesiadowaniem6, są artykuły K. Łapczyńskiego. Upozostałych autorów znajdujemy ceIUleniekiedy, ale bardzo fragmentaryczne materiały uzupełniające. Przedmiotem szczególnego zainteresowania Łapczyńskiego była gruzińska literatura ludowa, przede wszystkim zaś przysłowia. Znaczną część zebranych materiałów
paremiologicznych - około stu przysłów, opublikował w artykule Przejazd przez
szczyty Kaukazu. Zbierał również, choć w mniejszym zakresie, podania, mity
i pieśni, których przykłady znaleźć można w obu jego artykułach. Pisał Łapczyński
także i o muzyce, a właściwie tylko o gruzińskich instrumentach ludowych, gdyż
sam nie mając przygotowania muzycznego, mógł powtarzać tylko to, co mu o mu6 Opisy biesiad gruzińskich
znaleźć można i u innych autorów. Sporo miejsca zwyczajom towarzyskim Gruzinów poświęcił np. M. Gralewski.

�Polskie badania etnograficzne w Gruzji w drugiej połowie XIX i początku XX wieku

111

zyce gruzińskiej mówił jego wcześniej zmarły przyjaciel, muzyk L. Janiszewski.
Nieco wiadomości na ten temat znaleźć moźna u Michała Butowta-Andrzejkowicza i u Ksawerego Pietraszkiewicza.
Większość zamieszczonych w artykułach K. Łapczyńskiego wiadomości pochodzi zjego własnych obserwacji i rozmów z reprezentującymi róźne warstwy
społeczeństwa gruzińskiego infónnatorami. O niektórych z nich, oraz o okolicznościach tym rozmowom towarzyszących, wspomina w artykule Przejazd przez
szczyty Kaukazu?, którego pierwsza część ma formę notatnika terenowego. Korzysta też Łapczyński z literatury, szczególnie przy opisach gruzińskiej obrzędowości dorocznej: "lubo na wszystkie prawie opisywane tu uroczystości i zabawy patrzyłem własnymi oczami - pisał w artykule Z Tyjlisu pod Ararat - przecież
niejeden szczegół poczerpnąłem z bardzo sumiennego artykułu O narodowych
uroczystościach, który przed dziesięciu laty zamieszczony był w "Tyf1iskim kalendarzu"8 (Woźniak, 1983, s. 312-316). Bohdan Baranowski, który gruzińskim zainteresowaniom Kazimierza Łapczyńskiego poświęcił osobny artykuł9, uwaźał go za
jednego "z najwybitniejszych polskich specjalistów w zakresie historii i literatury
Gruzji" (Baranowski, l 982b, s. 45).
Łapczyński znalazł się na Kaukazie w roku 1846, kiedy za patriotyczną działalność spiskową został przymusowo wcielony do wojsk rosyjskich wDagestanie.
Początkowo służył jako prosty żołnierz, później, dzięki wcześniejszemu przygotowaniu zawodowemu, jako budowniczy umocnień wojskowych, a po zdaniu odpowiednich egzaminów jako oficer inżynierii wojskowej. Przebywał w różnych rejonach Kaukazu, najdłużej w Tyf1isie.Pomimo wykształcenia technicznego Łapczyński
miał szerokie zainteresowania humanistyczne. W czasie swych podróży po Kaukazie, a zwłaszcza po Gruzji, poczynił wiele cennych obserwacji i zebrał bogate
materiały etnograficzne. Podczas kilkuletniego pobytu w Tyf1isie zaprzyjaźnił się
z przedstawicielami gruzińskiej elity intelektualnej i prawdopodobnie wówczas poznałjęzyk gruziński. Interesował się żywo przeszłością Gruzji. Nie ograniczał się
jednak do czytania ogólnie dostępnej literatury z tego zakresu, ale wspólnie z tyf1iskimi przyjaciółmi studiował dawne kroniki gruzińskie 10. Z ich pomocą przełożył
też na język polski dwunastowieczny poemat Szoty Rustawe1ego Rycerz w tygrysiej skórze. W końcu roku 1856, kiedy po wojnie krymskiej wielu zesłańców uzyskało zezwolenie na powrót do kraju, otrzymałje również (m.in. z powodu choroby) i Łapczyński. Po powrocie do Warszawy, w latach 1857-1868, w związku ze
stanem zdrowia nie mógł podjąć stałej pracy, gdyż przez kilka miesięcy w roku
Artykuł ten został opublikowany w kilku numerach "Tygodnika Ilustrowanego" w roku 1868.
t. 14,1866, s.191.
9 Zob. B. Baranowski, GruziJiskie zainteresowania
Kazimierza Łapczyńskiego, "Acta Uniwersitatis Lodziensis", seria Folia Historica, nr 8, s. 3-14.
10 W przedmowie do polskiego tłumaczenia dzieła Rustawelego pisał m.in.: "badania kronik georgiańskich, które się nieraz późno w noc przeciągało, dziś zostało dla mnie naj milszym z Tyflisu
wspomnieniem" (Baranowski, 1982b, s. 46).
7

s "Tygodnik Ilustrowany",

�112

Andrzej Wożniak

przebywał na leczeniu w miejscowościach podgórskich, przeważnie w Szczawnicy i w Zakopanem. Prowadził tam wśród ludności góralskiej badania nad demonologią i miejscową gwarą, a także wysoko cenione przez specjalistów badania botaniczne. Od 1862 roku materiały ze swoich badań ludoznawczych publikował
w "Tygodniku Ilustrowanym", "Kłosach" i innych czasopismach. W 1863 roku
opublikował w "Bibliotece Warszawskiej" przekład poematu Szoty Rustawelego
Rycerz w tygrysiej skórze, poprzedzony obszernym wstępem, w którym zamieścił wiele wiadomości z historii Gruzjiii. W roku 1864 próbował Łapczyński zainteresować "Bibliotekę Warszawską" przekładem swojego zbioru przysłów gruzińskich, ale bez większego powodzenia. Redakcja "Biblioteki ..." ograniczyła sięjedynie do krótkiej notatki inforrnującej, że Kazimierz Łapczyński zebrał w Gruzji
"kilkaset przysłów [...], które są godne uwagi każdego myślącego" i zamieściła
zaledwie jedenaście z nich (Baranowski, 1982, s. 46-47). Okres jednak, w którym
Łapczyński zdecydował się opublikować rezultaty swoich gruzińskich badań lata 1863-l864,jak zauważył B. Baranowski, zdecydowanie nie sprzyjał szerszemu zainteresowaniu czytelników tematyką tak odległą od aktualnych wydarzeń 12.
Dwie serie bogatych w materiały etnograficzne i historyczne relacji Łapczyńskiego zjego wędrówek po Kaukazie, a zwłaszcza po Gruzji i Armenii, ukazały się
w "Tygodniku Ilustrowanym" dopiero w drugiej połowie lat sześćdziesiątych13.
W sto lat później cytowali je obficie Wacław Kubacki i Jan Reychman oraz liczni
inni autorzy, piszący o Gruzji. Wszyscy oni zgodnie podkreślają baIWJ10ŚĆ
i ogromne bogactwo szczegółów tych pozostawionych przez Łapczyńskiego obrazów Kaukazu. B. Baranowski zwraca uwagę na rozległość zainteresowań badawczych,
dociekliwość i rzadką rzetelność naukowąjego prac. Choć inspiracji tych prac
szukać należy w epoce romantyzmu, która duchowo ukształtowała ich autora, pod
względem warsztatu należąjuż do czasów pozytywizmu, na które przypadła większość dokonań naukowych Kazimierza Łapczyńskiego.
W drugiej połowie XIX wieku polska obecność na Kaukazie przybrała odmienny niż w okresie poprzednim charakter. Kaukaz przestał być w świadomości Polaków "ciepłą Syberią" - miejscem zesłań spiskującej młodzieży polskiej, skazanej
na odbycie przymusowej służby wojskowej. Na początku lat sześćdziesiątych natomiast, po klęsce Szamila i zakończeniu wojny kaukaskiej, coraz większe rozmiary przybiera polskie wychodźstwo zarobkowe na Kaukaz. Zjawisko to szczególnie
przybrało na sile po wojnie rosyjsko-tureckiej, zwłaszcza zaś w końcu lat osiemdziesiątych, kiedy do krajów Zakaukazia, a przede wszystkim do Gruzji przeżywającej wówczas okres ożywienia gospodarczego, napłynęła nowa fala polskiej emili Skóra tygrysia. Poemat georgimlski Xll wieku [Po części w tłumaczeniu. po części w streszczeniu podal Kazimierz Łapczyński) "Biblioteka Warszawska", t. 42, 1863, s. 1-18.
12 Być może w tym samym okresie Łapczyński, również bez powodzenia, usiłował zainteresować wydawców dwoma innymi swoimi książkami o tematyce gruzińskiej; Historia Georgii i powieścią historyczną Tamara królowa Gruzji (Baranowski, 1982, s. 47).
13 Relacje te, zebrane razem i wydane w osobnym tomie, złożyłyby się na sporą książkę.

�Góral z Sądeckiego

Góral sądecki z kozą

Wieśniak z okolic Wiśnicza

Drwal warszawski

Ryciny K.w. Kielisińskiego.

�."

.•...

..

\&lt;

~,j;
...

�Polskie badania etnograficzne w Gruzji w drugiej połowie XIX i początku XX wieku

113

gracji zarobkowej. W okresie tym również pewna liczba Polaków odbywa po Kaukazie podróże o charakterze krajoznawczym, turystycznym. Coraz rzadziej natomiast trafiają tam polscy zesłańcy polityczni.
Mimo iż w drugiej połowie XIX wieku liczba Polaków na Kaukazie, a zwłaszcza
w Gruzji, znacznie wzrosła, polskie relacje o tym kraju nie są wówczas zbyt liczne.
Chronologicznie do najwcześniejszych należą wspomniane już prace K. Łapczyńskiego, wydane w latach sześćdziesiątych XIX stulecia, ale oparte na materiałach
zebranych w latach pit(ćdziesiątych. W początkach drugiej połowy XIX wieku przebywał na Kaukazie Wincenty Piotr Podlewski. Mieszkał przez pewien czas we Władykaukazie, Pietrowsku i Temir-Chan-Szurze. W 1858 roku podróżował po zachodniej Gruzji. We wspomnieniach z tej podróży zawarł nieco wiadomości o kulturze
materialnej lmeretii 14. Romuald Klonowski (1816-1871) po licznych wędrówkach
po świecie osiadł w Temir-Chan-Szurze, gdzie mieszkała jego zamężna córka i stąd
robił wycieczki po Kaukazie. Relację z poclróży z Temir-Chan-Szury przez Władykaukaz do Tyf1isujuż po jego śmierci opublikował "Tygodnik Ilustrowany"15 (Baranowski, 1982, s. 671). W latach dziewięćdziesiątych odbył podróż drogą woj enno-gruzińską do Tyf1isu, a następnie przez Erywań, Eczmiadzin do Karsu - Witod Biernacki. Nie wiemy kim był, nie znamy też celu tej podróży. Jego Kartki
z podróży na Kaukaz, drukowane w "Tygodniku Ilustrowanym", oprócz zanotowanego podobno po drodze podania osetyjskiego, zawierają wiadomości o góralach wschodniogruzińskich, jak można wnioskować z tekstu, prawdopodobnie
w większości zaczerpnięte z literatury oraz kilka spostrzeżeń z tyfliskich ulic. Podaje sporo wiadomości o handlu w Tyflisie i Karsie, operuje danymi statystycznymi. Podróżował z aparatem fotograficznym, a kilkanaście jego zdjęć, dobrych technicznie i dosyć ciekawych, ilustruje artykuł w "Tygodniku ...".
Mało znaną książką o Kaukazie, niemal w połowie poświęconą Gruzji, jest tom
wspomnień Jana Rakowskiego, galicyjskiego ziemianina, podróżnika i autora niezbyt przychylnie przyjt(tego przez krytykę opisu wcześniejszej podróży po Egipcie,
Szkice podróży po Kaukazie, wydany w 1893 roku w Krakowie. Autor, zapalony myśliwy, człowiek o dość wąsko ukierunkowanych zainteresowaniach, swoje
wrażenia z podróży po Gruzji (widział m.in. Chewsuretię) przekazał w sposób bardzo naiwny, a chwilami wręcz nieudolny.
Nieco zbliżony do relacji W.P. Podlewskiego, W. Klonowskiego czy W. Biernackiego charakter mają wspomnienia i notatki podróżne z początków XX stulecia
hrabiego Adama Sierakowskiego (1913), znanego podróżnika i członka licznych
towarzystw naukowych, profesora Walerego Goet1a (197 6), geologa i propagatora
ochrony przyrody, czy lekarza Mariana Łążyńskiego (1961). Choć zawierają one
14 Zostały one ogłoszone drukiem kilkanaście lat później: w.P. Podlew ski, Wspomnienia z podróży po Kaukazie, "Tygodnik Ilustrowany", t. 9, ł 872, t. 10, 1873,
\S R. Klonowski lfYcieczl..'ipo Kaukazie i Gruzji, "Tygodnik Ilustrowany" t. 15, 1875. Klonowski
był też autorem paru innych artykułów o Kaukazie, drukowanych w "Tygodniku ...". Zmarł na "apopleksję" w lipcu 1871 r. podczas jednej ze swoich wypraw.

�114

Andrzej Woźniak

wiele interesujących materiałów dotyczących kultury Gruzji, to podobnie jak te
z końca XIX wieku do obrazu tego kraju znanego nam z wcześniejszej literatury
wnoszą stosunkowo niewiele nowego. Nieco inny charakter ma tom szkiców kaukaskich znanego później pisarza i tłumacza Wacława Rogowicza (1879-1960) czy
wspomnienia inżyniera nafciarza Tadeusza Wyganowskiego, opisujące Gruzję
z początku XX wieku. Tom szkiców Rogowicza (1905), oprócz wrażeń z podróży,
zawiera parę utworów literackich zainspirowanych pobytem na Kaukazie oraz
tekst gruzińskiego mitu o Amiranie. W spornnienia Wyganowskiego (1907) wprowadzają czytelnika w malo znane środowisko tyfliskiej finansjery, ludzi interesu,
pokazują świat zabaw, rozrywek, nocnych lokali i duchanów. Tom zawiera również opowiadanie sensacyjne pt. Wśród pól naftowych.
W śród wspomnianych wyżej autorów z końca XIX i początku XX stulecia brak
przedstawicieli dość licznej już wówczas gruzińskiej Polonii'6. Z wyjątkiem być
może T. Wyganowskiego, byli to ludzie z zewnątrz, którzy - rzec można o Gruzję tylko się otarli. To, co o niej pisali, to tylko impresje, wrażenia z podróży.
Takim człowiekiem "z zewnątrz", który swoją pierwszą książkę o Gruzji napisał po
miesięcznym w niej pobycie, był Artur Leist (1852-1927), wrocławianin, Niemiec
piszący w trzech językach: po niemiecku, po polsku i - po latach pobytu W Gruzji
- również po gruzińsku. Jego pierwszą, trwającą miesiąc, podróż po Gruzji, poprzedziły jednak lata studiów nad historią, kulturą i językiem kraju, o którego odwiedzeniu marzyl od wczesnej młodości. Przez wielu uważany za Polaka, doskonale znal język i kulturę polską i wielokrotnie podkreślał swą sympatię do narodu
polskiego. Przez wiele lat mieszkał w Polsce i tylko przez zrządzenie losu osiadł
na stałe w Gruzji, a nie w Polsce. W czasie dłuższego pobytu w polskim dworze na
Wołyniu prowadził studia nad historią, kulturą i językiem gruzińskim. Był to, jak
sam później wspominal, jeden z ważniejszych etapów jego trwającej wiele lat podróży do Gruzji. W Polsce powstały jego pierwsze prace o Gruzji. Szkice z Gruzji
Artura Leista (1885), choć minęło blisko 120 lat od ich powstania, do dziś pozostały
16 U schyłku XIX w. środowisko polonijne, zwłaszcza w Tyf1isie, skupiało wiele wybitnych
osobistości, m.in. ze świata nauki. Antoni Reychman, późniejszy profesor Uniwersytetu Lwowskiego, który w 1873 r. przebywał w Tyf1isie, swe pierwsze kroki skierował do domu gen. Józefa
Chodźki, a we wspomnieniach z tamtej podróży pisał, że ,jenerał Chodźko jest niezaprzeczenie
jedną z najwybitniejszych postaci spółczesnych na Kaukazie, a jako uczony jest znany w Europie".
Dalej podkreślajego dokonania na polu geografii, zwłaszcza zaś triangulacji Kaukazu. Wspomina
również wybitne osiągnięcia na tym samym polu Hieronima Stebnickiego. Z innych Polaków, którzy na polu nauki mieli tu ustaloną pozycję, wymienia dalej Leonarda Zagórskiego, "znakomitego
lingwistę i badacza języków krajowych" (Reychman 1879, s. 17-18). L. Zagórski oprócz lingwistyki zajmował się etnografią Kaukazu. Interesowała go przede wszystkim tamtejsza ludność kurdyjska, ale nieco uwagi poświęcił i Gruzinom. Choć pochodził z polskiej rodziny, jego związki ze środowiskiem polskim były bardzo słabe. Swoje prace publikował w języku rosyjskim i francuskim.
Uważany był powszechnie za uczonego rosyjskiego (Baranowski 1982, s. 68). 1. Chodżce i jego
współpracownikom z kręgu kaukaskiego oddziału Cesarskiego Towarzystwa Geograficznego, którego przewodniczącym był przez wiele lat L. Zagórski, poświęcił ostatnio książkę Józef Chodźko
1800--1881. Polski badacz Kaukazu, A. Furier (200 l).

�Polskie badania etnograficzne w Gruzji w drugiej połowie XIX i początku XX wieku

115

najpiękniejszą książką o Gruzji w języku polskim (Woźniak 2003). Spojrzenie na
kulturę ludową Gruzji, które w niej znajdujemy, ma charakter znacznie bardziej
syntetyczny niż opracowania z tego okresu dotyczące polskiej kultury ludowej, nie
wychodzące jeszcze poza ramy monografii regionalnej. Leist, charakteryzując gruzińskiego chłopa, zwraca uwagę najego poczucie godności osobistej, swobodne
zachowanie i umiejętność znalezienia się w każdej sytuacji, łatwość wysławiania
się; na brak zasadniczych różnic w dziedzinie obyczaju między chłopstwem a warstwami wyższymi. Wyjaśnienia szuka m.in. w układzie stosunków społecznych, dzięki któremu znaczna część treści w kulturze ludowej i szlacheckiej (przede wszystkim
zaś literatura) była wspólna: "W Gruzji ... poezja nie tylko liryczna, lecz i epicznajest
poniekąd ludowa i te same poezje, które po raz pierwszy deklamowano w salonie,
dziś już znane są w chatach wiejskich" (Leist, 1885, s. 99-100). Choć Leist nie
prowadził jeszcze wówczas głębszych studiów nad gruzińską literaturą ludową, jego
spostrzeżenia znalazły potwierdzenie w późniejszych badaniach, a ich wytłumaczenie w historii stosunków gospodarczo--społecznych Gruzji w XVI-XVIII wieku.
Edward Strumpf (1873-190 l), botanik, absolwent uniwersytetu w Dorpacie,
zesłany został na Kaukaz w roku 1891 za udział w manifestacj i patriotycznej. Zebrane podczas pobytu na Kaukazie materiały posłużyły mu później do napisania
pracy kandydackiej o morfologii roślinności tego regionu. Znaczna część tomu
jego wspomnień z tego okresu, pl. Obrazy Kaukazu, poświęconajest Gruzji'7.
Obrazy Kaukazu ukazały się w Bibliotece Dzieł Wyborowych w lecie 1900 roku,
a ich nakład rozpowszechniany był nie tylko na terenie Królestwa, lecz również
i w Galicji. Przedmowę do książki napisał jeden z ideologów polskiego pozytywizmu,
Julian Ochorowicz. Zarówno Ochorowicz w przedmowie,jak i autorzy późniejszych
wspomnień o Strumpfie zgodnie podkreślali, że książka łączy zalety naukowej ścisłości z dużymi walorami literackimi. Przeważająca jej część to wspomnienia autora z jego kaukaskiej podróży uzupełniane w miarę potrzeby wiadomościami zaczerpniętymi z literatury. Wstęp traktujący o stosunkach etnicznych na Kaukazie
w przeszłości i współcześnie oraz rozdział Z dziejów literatury gruzińskiej mają
charakter solidnych opracowań populamo--naukowych. Nietrudno dostrzec pewne podobieństwa, nawet w układzie treści, między Obrazami Kaukazu a Szkicami z Gruzji Leista. W tej napisanej przez przyrodnika książce obserwacje przyrodnicze i opisy krajobrazu nie zajmują więcej miejsca niż w innych współczesnych
opisach podróży; znacznie więcej j est tam wiadomości i spostrzeżeń etnograficznych. Większość tych ostatnich dotyczy kultury materialnej Gruzinów, Ormian
i Azerbejdżanów: budownictwa, uprawy roli, młócenia zboża i winobrania, środków transportu, ubiorów itp., ale notuje również Strurnpfwiadomości o miejscowym prawie zwyczajowym, stosunkach własnościowych, obrzędach i zwyczajach

17 Wśród Polaków piszących o Gruzji w końcu XIX i na początku XX wieku Edward Strumpf
est jedynym, który znalazł się na Kaukazie jako zesłaniec polityczny.

�116

Andrzej Wożniak

biesiadnych, zapisuje parę tekstów ludowych. Podejmuje również autor interesujące próby interpretacji części materiałów etnograficznych. Omawiając np. różnice
w sposobie gospodarowania między poszczególnymi regionami Gruzji, przyczyn
szuka we właściwościach charakteru ich mieszkańców, te zaś wyjaśnia wpływem
klimatu: mieszkańcy Imeretii, będący pod wpływem klimatu ciepłego i wilgotnego,
nie odznaczają się zbytnią pracowitością, stąd też niski poziom gospodarowania
w tym rejonie. Mieszkańcy Raczy (północno-zachodnia Gruzja), gdzie klimat jest
suchszy i chłodniejszy, słyną w całej Gruzji z pracowitości, itd. Strumpfstwierdza
wyraźnie, że klimat oddziaływuje na ludność całych regionów, na ich charakter,
usposobienie, a co za tym idzie, na kształt ich kultury. Jest to niewątpliwy wpływ
teorii zawartych w świeżo wówczas opublikowanej Anthropogeographie F. Ratzla, szczególnie bliskich Strumpfowi - przyrodnikowi z wykształcenia (Woźniak,
1988, s. 11).
Postacią mało znaną badaczom kontaktów polsko-gruzińskich, lecz posiadającą trwałe miejsce w historii medycyny, był Jan Minkiewicz (1826-1897), lekarz,
naczelny chirurg armii kaukaskiejl8. Urodzony w Newlu, w guberni witebskiej,
uczył się początkowo w tamtejszych szkołach, a po ich ukończeniu studiował medycynę w Moskwie. Wkrótce po studiach (1848), jako stypendysta rządowy wysłany został do szpitala wojskowego w twierdzy Temir-ehan-Szura wDagestanie
na stanowisko młodszego ordynatora. Napisał tam rozprawę na temat febry, na
podstawie której uzyskał w Moskwie doktorat. W latach 1851-1853 był asystentem M. Pirogowa. Podczas wojny krymskiej był naczelnym lekarzem szpitala
w Sewastopolu. W 1854 roku został przeniesiony na stanowisko chirurga do Erewania, a od 1856 roku był naczelnym chirurgiem armii kaukaskiej. W latach 1854-1862 odbywał na koszt rządu zagraniczne podróże naukowe. Po powtocie na
Kaukaz rozwinął ożywioną działalność praktyczną i naukową. Jako jeden z pierwszych zainteresował się medycyną ludów Kaukazu. Był członkiem licznych towarzystw naukowych, m.in. w Warszawie i w Wilnie, jednym z założycieli Towarzystwa Lekarskiego Kaukaskiego i wieloletnim jego prezesem. Po przejściu na emeryturę osiadł na stałe w Tyflisie, podejmując prywatną praktykę lekarską. Pozostawił
około 150 prac w języku polskim, rosyjskim i niemieckim. Kilka z nich dotyczyło
również historii i etnografii. W ,,Pamiętniku Towarzystwa Lekarskiego Warszawskiego" (1892, nr 4) opublikował np. artykuł Obyczaje Chewsurów w stosunku
do ciężarnych i położnic, a w poznańskich "Nowinach Lekarskich" (1893, nr 12)
O kamieniach jako środkach leczniczych na Kaukazie oraz tamże podobną
pracę o roślinach jako środkach leczniczych i przedmiocie ubóstwienia (1894,
nr 8-9). Minkiewicz był też autorem większej pracy pl. Porównawcze badania
medycyny ludowej na Kaukazie, której jeden z rozdziałów ukazał sięjako artykuł
IR O osiągnięciach
zawodowych i działalności polonijnej J. Minkiewicza pisał w swojej pracy
o działalności społeczno-kulturalnej
i politycznej Polaków w Gruzji na przełomie XIX i XX w.
M. Mądzik (Mądzik, 1987, s. 47--48).

�Polskie badania etnograficzne w Gruzji w drugiej połowie XIX i początku XX wieku

117

pt. Literatura medyczna gruzińska. Karabaddin vel Karabaddim Dzanosa
(Jana) w "Pamiętniku Towarzystwa Lekarskiego Warszawskiego" (1891, nr 3).
Mimo blisko pięćdziesięcioletniego pobytu w Rosji i na Kaukazie do końca życia
pozostał Polakiem. Brał czynny udział w działalności Rzymskokatolickiego Towarzystwa Dobroczynnego przy kościele pw. Piotra i Pawła w Tyflisie, pomagał przybyłym na Kaukaz Polakom, zwłaszcza tym, którzy znaleźli się tam nie z własnej
woli. Pochowany został na "starym" cmentarzu katolickim w Sololakach
w Tyflisie (Kijas, 2000, s. 220-221 )'9.
Ksiądz Julian Dobkiewicz (1842- po 1908), od roku 1878 do 1889 był wikariuszem parafii św. apostołów Piotra i Pawła w Tyflisie, od roku 1889 nie sprawował
żadnej funkcji. Według schematyzmu z roku 1908 był w swojej dawnej parafii
rezydentem. Urodził się w powiecie trockim na Litwie. Po ukończeniu gimnazjum
w Wilnie wstąpił do tamtejszego seminarium duchownego, a następnie studiował
teologię w Akademii Duchownej w Petersburgu, gdzie w 1868 roku uzyskał stopień magistra teologii. Po powrocie do Wilna pełnił obowiązki wikariusza katedralnego i wykładał w Seminarium Duchownym, lecz już w 1870 roku za działalność
patriotyczną został zwolniony z tych funkcji i oddany pod nadzór policji. Miał być
wówczas przeniesiony na wikariat w Michaliszkach, lecz wkrótce znalazł się
w więzieniu. Zwolniony po miesiącu, został zesłany na wygnanie i przebywał na
Kaukazie, m.in. w Tyflisie (Wyczawski, 1981, s. 40Q---401). Zmarł prawdopodobnie w Tyflisie po roku 1908. Od 1889 aż do 1908 roku schematyzmy nie wykazują
go w parafiach gruzińskich (Chmielecki 1998), choć z korespondencji w "Kraju"
(lata 90. XIX w. i po roku 1900) wiadomo, że przebywał w Tyflisie, podróżował po
Gruzji, interesował się losami polskich rodzin, bywał w ich domach, znał doskonale
ich życie i problemy, o których niejednokrotnie pisał w swoich korespondencjach20•
Wnikliwą analizę spraw diaspory polskiej w Gruzji i na Kaukazie zawiera korespondencja z Gori przesłana do "Kraju" w pażdziemiku 1883 roku. Najliczniejszą
grupę Polaków na Kaukazie - zauważa ks. Dobkiewicz - stanowią polscy żołnierze i oficerowie miejscowych garnizonów. "Na Kaukazie ilekroć gdzie składają
Polacy, wraz z pewnym procentem oficerów. Dawniej, kiedy służba wojskowa
trwała długo, żołnierz kaukaski, choć i doczekał się dymisji, to jednak straciwszy
w domu krewnych, albo też w sercu swojern przywiązanie do kraju, żenił się po
wysłudze lat z "krajówką" i zostawał tutaj, jakby nic wspólnego nie łączyło go
z przeszłością; takich starych szynkarzy, rzemieślników itd. można i teraz tu jeszcze często spotkać; zostawiają oni dzieciom tylko nazwisko polskie. Obecnie inaczej: żołnierz po kilku latach służby ma jeszcze w domu rodziców i braci, z tęsknotą
więc wraca do rodzinnej wioski, i ani ranga, ani dobra służba u obcych nie zatrzyma go tutaj. Młodożołnierska kolonia nasza jest tu więc nieliczna. Kontyngens
19 Biogramy J. Minkiewicza
zamieszczają też: Polski Słownik Biograficzny (?SB), t. XXI, Wrocław 1976, s. 294-295 iwyjątkowo obszerny Piotra Szarejko w Słowniku lekarzy polskich XIX wieku, t. II, Warszawa 1994, s. 193-196.

�118

Andrzej Woźniak

Polaków przybywających na Kaukaz dobrowolnie, ten to się już składa prawie
wyłącznie z ludzi mniej więcej średnio wykształconych, którzy mając dla siebie
w kraju zamknięte drzwi wszędzie i do wszystkich dykasteryj, szukają tu kawałka
chleba". W każdym niemal kaukaskim mieście powiatowym znajdzie się polską
rodzinę-najczęściej
lekarza lub inżyniera, leśniczego lub telegrafisty. Bardzo
często ludzie ci pracując z sobą, dopiero po pewnym czasie "dowiadują się, że są
Polakami". Większość miejscowych Polaków bardzo źle mówi po polsku. Język
ich roi się od rusycyzmów, których liczne przykłady ks. Dobkiewicz podaje. Gdy
ktoś im zwraca na to uwagę, usprawiedliwiają się, że rzadko mają okazję mówić
po polsku. Kiedy radzi się im czytać polskie książki i gazety, odpowiadają, że na to
trzeba "czasu i pieniędzy", a ich goniących za kawałkiem chleba "nie stać ani na
jedno, ani na drugie". Zdarza się - pisze ks. Dobkiewicz - spotkać niekiedy
nawet "czysto polską" parę małżeńską rozmawiającą z sobą"w języku miejscowym2I, który im łatwiej przychodzi niż własny, a o dzieciach to już nie ma co
i wspominać. Niańki są najpospoliciej Gruzinki, stąd najczęściej dziecko polskie
rozmawia z kiepska po gruźińsku, z kiepska po rosyjsku, zaś po polsku zaledwo
rozumie co się do niego mówi. Z prawdziwą też przyjemnością spotykasz, acz
bardzo rzadko familię, która wszelkimi sposobami, już to sprowadzaniem elementarzy i książek, już to pilnem przestrzeganiem polszczyzny w stosunkach domowych, stara się wychować dzieci w ojczystym słowie" (ks. J.D., 1883, s. 11-12).
Pisał również ks. Dobkiewicz o sprawach Polaków z Batumi, Kutaisi i oczywiście
z Tyflisu. Zawędrował też ich śladem aż "pod Ararat" - do Annenii. Sprawy
polonijne, to tematyka, której poświęcał najwięcej miejsca, ale w swych listach
poruszał również wiele innych aktualnych problemów życia w Gruzji i na Kaukazie. Oprócz korespondencji, nie zawsze podpisanych, które z Kaukazu nadsyłał do
"Przeglądu Katolickiego" i "Kraju", opublikował też rozprawę z zakresu teologii
fundamentalnej oraz drugą, z filozofii przyrody (Wyczawski, 1981, s. 400-40 l).
W latach dziewięćdziesiątych XIX wieku listy o Polonii gruzińskiej do "Głosu"
i "Przeglądu Tygodniowego" przesyłał również korespondent podpisujący się pseudonimami Ludosław i Stefan z Tyflisu. Krył się za nimi badacz kultury ludowej
Śląska i Zagłębia Dąbrowskiego Józef Stefan Ziemba (1867 - prawdopodobnie
ok. 1919), urodzony w Dąbrowie Górniczej i tam przez wiele lat mieszkający22.
W tamtych okolicach prowadził również badania ludoznawcze, których rezultaty
publikował w "Wiśle", "Pracach Filologicznych", "Głosie", "Przeglądzie Tygodniowym" i innych czasopismach. Korespondował z Oskarem Kolbergiem, znał Jana
Kasprowicza i Stanisława Ciszewskiego. Prawdopodobnie na początku lat dziewięćdziesiątych XIX wieku znalazł się w Tyflisie, gdzie podejmował się różnych
20 Listy o problemach gruzińskiej Polonii wysyłał Ks. Dobkiewicz początkowo do "Przeglądu
Katolickiego" (lata 70. XIX w.), później zaś do "Kraju" od lat 80. przynajmniej do 1903 r.
21 Podkreślenie ks. Dobkiewicza.
Język "miejscowy" w znaczeniu: "miejscowy język urzędowy", nie gruziński zatem, lecz rosyjski.
22 W metryce Ziemby kolejność imion odwrotna Stefan Józef.

�Polskie badania etnograficzne w Gruzji w drugiej połowie XIX i początku XX wieku

119

zajęć i próbował prowadzić własne przedsiębiorstwo. Interesował się folklorem
miejskim Tyflisu. Badał poezję tyfliskich pieśniarzy i bajarzy - aszików (aszugów) i pisał o nich, ale jego Studia nad historią, literaturą i etnografią narodów kaukaskich, nad którymi pracował w pierwszej połowie lat dziewięćdziesiątych, nie zostały, jak się wydaje, nigdy wydane23, podobnie jak planowany przewodnik po Kaukazie. Z publikowanych prac Ziemby o tematyce gruzińskiej
i kaukaskiej znamy jedynie parę krótkich recenzji drukowanych w "Wiśle".
Druga połowa XIX wieku stanowiła wyraźnie nowy etap w polskich badaniach
etnograficznych Gruzji. Po epoce fascynacji Kaukazem - która odcisnęła silne
piętno na pracach pierwszego okresu o charakterze niemal wyłącznie opisowym
- przyszła kolej na próby syntezy (Leist, Strumpf) i badania tematycznie ukierunkowane (Minkiewicz, Dobkiewicz, Ziemba), które choć ilościowo nie dominowały
nad materiałami opisowymi i pracami o charakterze literackim, ukazywały nowe
perspektywy badaczom tego rejonu.

BIBLIOGRAFIA
Baranowski B.
1982a
Polskie zainteresowania z XVIII i XIX wieku kulturą Gruzji, Wrocław-Warszawa- Kraków.
1982b
Gruzińskie zainteresowania Kazimierza Łapczyńskiego, "Acta Universitatis Lodziensis", seria Folia Historica, nr 8, s. 3-14.
Biernacki W.
1896
Kartki z podróży na Kaukaz, "Tygodnik Ilustrowany", nr 31-36.
Butowt-Andrzejkowicz M.
1859
Szkice Kaukazu, t. I-II, Warszawa.
Chmielecki T.T.
1998
Gruziński katolicyzm w XIX i na początku XX wieku w świetle archiwów
watykańskich, Toruń.
ks. J. D. (Dobkiewicz)
1883
(Korespondencja) Gori na Kaukazie, 25 paźdz., "Kraj", R. 2, nr48, s. 11-12.
FurierA.
2001
JózejChodźko 1800-1881. Polski badacz Kaukazu, Warszawa.
Gralewski M.
1877
Kaukaz. Wspomnienia z dwunastoletniej niewoli. Opisanie kraju. Ludność.
Zwyczaje i obyczaje, Lwów.
Janiszewski J.
1843
Pielgrzymka do mogiły A. Gribojedowa na górę św. Dawida w Tyflisie, "Biblioteka Warszawska", t. 3, s. 1-16.
Jaworski H.
1877
Wspomnienia Kaukazu, t. I-III, Poznań.

23 Biblioteka
(.66-100.

Publiczna

m.st. Warszawy,

Dział Starych Druków

i Rękopisów,

II. 313.5,

�120
KijasA.
2000

Andrzej Wożniak

Polacy w Rosji od XVIl wieku do 1917 roku. Słownik biograficzny, Warszawa,Poznań.

Klonowski R.
Wycieczki po Kaukazie i Gruzji, "Tygodnik Ilustrowany" Xv.
1875
KukulskiL.
1959
Wstęp, w: Jan Potocki, Podróże, Warszawa, s. 5-17.
LeistA.
1885
Szkice z Gruzji, Warszawa.
Łapczyński K.
1863
Skóra tygrysia. Poemat georgimiski Xll wieku [Po części w tłumaczeniu,
po części w streszczeniu podał Kazimierz Łapczyński] "Biblioteka Warszawska",t.42,s.I-18.
1866-1867
Z Tyflisu pod Ararat",Tygodnik Ilustrowany", t. 14-15, 1866-1867.
1868
Przejazd przez szczyty Kaukazu, "Tygodnik Ilustrowany", seria II,t. 2.
MądzikM.
1987-1988
Działalność społeczno-kulturalna ipraktyczna Polaków w Gruzji na przełomie XIX i XX wieku, Lublin.
Minkiewicz J.
1891
Literatura medyczna gruzińska. Karabaddin vel Karabaddim Dzanosa
(Jana), "Pamiętnik Towarzystwa Lekarskiego Warszawskiego", nr 3.
Podlewski W. P.
1872-1873 Wspomnienia z podróży po Kaukazie, "Tygodnik Ilustrowany", t. 9 i 10.
Paulina K ...
Wspomnienia Gruzji. Z opowiadań osoby, która tam podróż w roku 1830
1839
odbyła, "Niezapominajki. Noworocznik na rok ...", s. 61-79.
Potocki 1.
1959
Podróże, Warszawa.
1. R. [Rakowski 1.]
1893
Szkice podróży po Kaukazie, Kraków.
RogowiczW.
1905
Mozaika kaukaska. Impresje - legendy, kartki z podróży, opowiadania,
wrażenia, Warszawa.
Sierakowski A.
1913
Listy z podróży. Podróż na Krym, Kaukaz i do Tunisu, Warszawa.
StrumpfE.
1900
Obrazy Kaukazu, Warszawa.
SzarejkoP.
Słownik lekarzy polskich XIX wieku, t. I, Warszawa.
1991
WoźniakA.
1983
Kultura ludowa Gruzji w relacjach polskich do początków XIX w., "Etnografia Polska", t. 27, z.l.
1988
Edward Strumpf(l873-1901),
Siedlce.
1996
Z badań nad Polonią gruzińską drugiej połowy XIX i początku XX wieku,
"Etnografia Polska", t. 40, z. 1-2, s. 255-275.
1997
Gruzińska wyprawa damy z kresów, "Pro Georgia", R.YI, s. 7-19.
2003
Artur Leist, pisarz i uczony z pogranicza trzech kultur, w: Czas zmiany czas
trwania. Studia etnologiczne, red. 1. Kowalski, S. Szynkiewicz, R. Tomicki,
Warszawa, s. 273-297.
Wyczawski H. (red.)
1981
Słownik polskich teologów katolickich, Warszawa.

�Polskie badania etnograficzne w Gruzji w drugiej połowie XIX i początku XX wieku

121

Wyganowski T.
1907
Wspomnienia z Kaukazu, Warszawa.
Załęski 1.
1856
Wspomnienia z podróży po Kaukazie, "Kronika Wiadomości Krajowych
i Zagranicznych", nr 64,65,81, 86.
Studia nad historią, literaturą i etnografią narodów kaukaskich, Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy, Dział Starych Druków i Rękopisów, II. 313.5,
k. 66-100.

POLISH ETHNOGRAPHIC RESEARCH IN GEORGIA IN THE SECOND HALF OF
THE 19TH CENTURY AND AT THE BEGINNING OF THE 20TH CENTURY
(Summary)
Polish-Georgian contacts have had a long tradition. As early as the 17th and 18th centuries Polish missionaries in Georgia, who also acted as diplomats, wrote reports about Georgia. The most outstanding among them was TJ. Krusiński, a Jesuit, whose work was
a source of information about Persia and the Caucasus (including the Georgians) from which
Europe has drawn for centuries.
Contacts between Poland and Georgia became most intense in the 19th century when
both countries were part ofthe Russian empire. The first half ofthe 19th century was particularly abundant in works about the Caucasus and Georgia. It was the time when this area,
called "warm Siberia" by Russians, was populated by Poles deported here for their political
activity. These publications, containing a lot of ethnographic information, were mostly
memoirs and diaries, containing very picturesque descriptions ofthe country. In many cases the ethnographic aspect served as a background to purely literary works, often very
romantic in genre.
Among writers ofthat period mention should particularly be made ofMateusz Gralewski
(1826-1891), whose memoirs describing his exile in the Caucasus, also carrying a lot of information about Georgia, were published after his return to Poland in 1877. One ofthe most outstanding scholars writing about Georgia, its history, literature and folklore was Kazimierz
Łapczyński (1823-1892). He conducted his research, including paremiological studies, in the
l850s. Unfortunately, when he returned to Poland he managed to publish only a small part of
the materials collected in Georgia. Among them was his translation of a poem by Schota Rustaweli, the most outstanding Georgian poet, entitled A knight in a tiger skin. Łapczyński,
with the extent ofhis research interest, inquiring mind, rare diligence and particularly the soundness ofhis research methods, was much ahead ofhis time. These qualities would rather place
him in the positivism than romanticism, the epoch that shaped him spiritually.
The second half of the 19th century was a new stage in Polish ethnographic research in
Georgia. After the fascination with the Caucasus, which left its mark on the works written
in the first period, which were mostly descriptive in nature, time has come for attempts at
synthesis (Artur Leist, Edward Strumpf) and thematic research into Georgian folk medicine
(Jan Minkiewicz), urban folklore (Józef Stefan Ziemba) or pioneer research into Polish community in Georgia (Rev. Julian Dobkiewicz), which opened new prospects of research focused on this region.

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9902" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9880">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e48acc4820255faf821efbeab18799e2.pdf</src>
        <authentication>24a0f21ac013ebb4ad32002d8bd3f5bb</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117815">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5089</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117816">
                <text>2004</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117817">
                <text>przestrzeń - waloryzacja</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117818">
                <text>przestrzeń kulturowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117819">
                <text>powódź</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117820">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4721</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117821">
                <text>Kulturowy kontekst oswajania przestrzeni zdegradowaniej kataklizmem / LUD 2004 t.88</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117822">
                <text>LUD 2004 t.88, s.13-40</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117823">
                <text>Hajduk-Nijakowska, Janina</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117824">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117825">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117826">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117827">
                <text>Lud, t. 88, 2004

I. STUDIA I MATERIAL Y

JANINA HAJDUK-NIJAKOWSKA
Uniwersytet Opolski

KULTUROWY KONTEKST OSWAJANIA PRZESTRZENI
ZDEGRADOWANEJ KATAKLIZMEM

Katastrofalna lipcowa powódź 1997 roku okazała się dla mieszkańców dorzecza Odry i Wisły niezwykle ciężkim doświadczeniem. Trawnę wywołaną kataklizmem nasiliły dotkliwe przeżycia związane z powrotem do nom1alności. Po przejściu powodziowej fali oswojona i znana przestrzeń była zdegradowana i wymagała
ponownego oswojenia. Proces ten przeanalizuję z perspektywy antropologicznej.

Kategoria

przestrzeni

w naukach

humanistycznych

Kategoria przestrzeni występuje w różnych dziedzinach nauki, ale antropologia,
psychologia, socjologia i folklorystyka eksponują, choć w różnym stopniu,jej percepcję w kontekście społecznym, czyli podkreślają wpływ różnych form przestrzeni na relacje międzyludzkie i działaniajednostek. Folklorystyczne opisy ludowej
wizji świata na przykład eksponują funkcję terytorium w tworzeniu wyobrażeń na
temat otaczającej człowieka rzeczywistości, analizują lokalne formy określania
przestrzeni oraz językowe sposoby ujmowania relacji przestrzennych, dowodząc,
że kategoria przestrzeni może być w różny sposób waloryzowana. Zróżnicowanie
owej waloryzacji wynika z różnych systemów wartości, ale zawsze -jakiekolwiek by one były - przestrzeń ogniskuj e się wokół miej sc znaczących (ze względu na biografięjednostki, trajektorie pokolenia, tradycje wspólnoty). Przestrzeń
wyobrażana jest jako ciąg wydzielonych obszarów, orientowanych wobec centralnego miejsca świętego. Między innymi dlatego etnolingwiści rekonstruują przestrzeń poprzez opis semantyki uznanych za typowe obiektowych eksponatów przestrzennych (Adamowski, 1999, s. 9). Ważny obszar badawczy w tej perspektywie

�14

Janina Hajduk-Nijakowska

wyznaczają między innymi takie kategorie jak "ojcowizna" lub "mala ojczyzna".
Jak zauważa Roch Sulima, figura małej ojczyzny, jako symboliczny obraz "miejsca", może stawać się "wyrazem identyfikacji z miejscem, a więc być dosłownie
«miejscem urodzenia», synonimem domu, przestrzeni codzienności i zarazem
przestrzeni święta" (Sulima, 200 l, s. 135); natomiast jako figura myślenia antropologicznego mała ojczyzna "przynależy do elementamego leksykonu symboli kulturowych oraz słownika historii idei. W dyskursywnym myśleniu o małej ojczyźnie wyraża się wzorzec elementamych «niezmienników», radzenia sobie dziś ze
współbieżnością czasów, projekt zakorzenienia w nowym miejscu. Nomadyzm
współczesnej epoki wyrywa nas z realnych «małych ojczyzn», ale też wspomaga
mityzacje ich wyobrażeń; włącza ich wyobrażenia w odwieczny nurt utopii «miejsca»" (tamże, s. 143). Zwłaszcza w sytuacji oswajania przestrzeni zdegradowanej
kataklizmem ów nurt "utopii miejsca" ma istotną moc uobecnienia wartości
w otaczającej człowieka przestrzeni, ponownego stworzenia miejsc znaczących
czy, jak to nazwał Eliade, "miejsc świętych prywatnego świata". Albowiemznów przywołam Rocha Sulimę - figura małej ojczyzny nie tylko modeluje myślenie antropologiczne, ale również "przybliża historyczną treść pojęciom rodzimości, swojskości, obcości i inności" (Sulima, 200 l, s. 149); ponadto "staje się dziś
ekspozycjąjakiegoś wzoru pamięci kulturowej" (tamże, s. 129).
Kategoria przestrzeni zajmuje w kulturze tradycyjnej dominujące miejsce, lokując człowieka w terytorium zróżnicowanym i hierarchicznym. Najbardziej pierwotny charakter ma miejsce bezpośrednio dostępne, miejsce przebywania danego człowieka i jego wspólnoty ("miejsce-tu-Dto"), co jest wyznacznikiem egocentrycznego i antropocentrycznego postrzegania świata. "Egzystencjalne doświadczenie
staje się tym samym epistemologiczną zasadą i - co więcej - dostarcza też
wskazań do budowania wyobrażenia o urządzeniu całego Kosmosu. Ustanowienie
centrum stwarza podstawę harmonijnego widzenia Wszechświata" (Kowalski 1998,
s.45).
"Miejsce-tu-Dto" jest naturalnym punktem wyjścia do konstrukcji terytorium
i przestrzeni jako kategorii szerszych i bardziej złożonych. Zarówno miejsce zajmowane przez człowieka na ziemi,jak i miejsca (obszary) od "miejsc-tu-Dto" odróżnione były już w kulturach pielwotnych silnie waloryzowane, sakralizowane i mitologizowane. Osiedlenie się najakimś obszarze oznaczało tyle, co wyświęcenie go
(Eliade, 1999, s. 27). Vi-Fu Tuan definiuje miejsce jako "ośrodek wartości, pożywienia i opiekuństwa"; a zatem "zamknięta i uczłowieczona przestrzeń staje się
miejscem. W porównaniu z przestrzenią, miejsce jest spokojnym centrum ustalonych wartości" (1987, s. 44, 75), staje się środkiem świata. Może nim być każda
siedziba ludzka, każdy dom. Po prostu w tej samej przestrzeni istnieją "nie przecząc sobie, liczne środki świata", ponieważ "przestrzenna rama określona przez
gwiazdy jest antropocentryczna, a nie miejsco-centryczna, i może ulegać przesunięciu, w miaręjak człowiek zmienia położenie" (Tuan, 1987, s. 190). Ten szczególny charakter centrum egzystencjalnego, które staje się centrum metafizycz-

�Kulturowy kontekst oswajania przestrzeni zdegradowanej kataklizmem

15

nym, ujawnia się w mediacyjnym charakterze "miejsca-tu-oto", będącym punktem
zwrotnym i granicą między pozostałymi obszarami; w tym sensie jest także miejscem
hierofanicznym (miejscem, w którym następuje manifestacja świętości). Subiektywne odczuwanie potrzeby posiadania takiego miejsca nasila się w momencie pozbawienia człowieka miejsc znaczących, degradacji otaczającej go przestrzeni.
Antropologia przestrzeni, zwana też proksemiką, mocno podkreśla fakt, iż przestrzeń sama w sobie ,jest już pewnego rodzaju informacją, że jest ona zawsze
z n a c z ą c a. Nie ma zatem przestrzeni jako takiej, jest ona zawsze skontekstowana kulturowo". Ma więc zdecydowany wpływ na zachowanie się ludzi. Ajeśli
tak, to przedmiotem analizy funkcji infonnacyjnych przestrzeni powinny być "małe
obszary" i "małe grupy społeczne", bo tylko "w obrębie takiej przestrzeni rozgrywa się życie ludzkie" (Lejman, 1999, s. 310).
Kontekst kulturowy przestrzeni wzbogaćmy jeszcze o wnioski sfonnułowane
przez psychologię ekologiczną, które potwierdzają ważną rolę przestrzeni w konstytuowaniu się indywidualnych cech kultury. Analizując wzajemne relacje pomiędzy człowiekiem a przyrodą Andrzej Eliasz zwraca uwagę na wykorzystywanie
przez ludzi "miejsca i przestrzeni do ustalania relacji interpersonalnych" (1993,
s. 8), dowodzi przypisania do konkretnego środowiska określonych wzorów zachowań i to o zasięgu powszechnym. Takie miejsca w przestrzeni nazywane "ośrodkiem aktywności" (behavior setting) detenninują, zdaniem psychologii ekologicznej, zachowania ludzi. Analizowanie zatem przestrzeni otaczającej człowieka jako
integralnej całości charakteryzującej się nie tylko określonymi cechami fizycznymi
i społecznymi, ale również przypisanymi doń wzorami zachowań, może być przydatne nie tylko do wyjaśnienia zachowań w sytuacji zagrożenia, ale również wyjaśnić siłę społecznych działań zmierzających do oswojenia przestrzeni zdegradowanej kataklizmem.
Otóż kluczowe dla psychologii ekologicznej pojęcie "ośrodka aktywności" posłużyło badaczom do odkrycia mechanizmów funkcjonowania tak zwanych "map
poznawczych" w otaczającym człowieka środowisku. "Ważnym elementem składowym takiej mapy są połączenia komunikacyjne, tj. ścieżki, drogi, ulice. To one
stanowią trzon tworzącej się w umyśle struktury przestrzeni" - twierdzi
K. Lynch. Następnym ważnym elementem tej struktury są wszelkie węzły komunikacyjne, tj. przecięcia dróg, place, stacje kolejowe itp., uzupełniane kolejnymi
charakterystycznymi elementami środowiska miejskiego (dzielnice, rejony) odznaczające się czymś charakterystycznym. Lynch wymienia także "wyraźnie zaznaczone w przestrzeni krawędzie czy brzegi jakichś rejonów (np. duże ściany domów, rzeki itp.) w sposób naturalny tworzące pewne bariery przestrzenne, narzucające swoim występowaniem określone porządkowanie w umyśle danej
przestrzeni i wyodrębnianie z niej części danego środowiska. Ostatnim,
wyróżnionym przez Lyncha, ważnym elementem "map poznawczych" są charakterystyczne obiekty środowiska, wyraźnie wybijające się z tła i pełniące funkcje
punktów orientacyjnych w terenie (Lynch, 1977, s. 104, podkreśl. JHN).

�Janina Hajduk-Nijakowska

16

Zniszczenie owych punktów olientacyjnych, zazwyczaj niedostrzeganych i niedocenianych w życiu codziennym, ajednak, jak widzimy, niezbędnych do tworzenia w świadomości człowieka poczucia uporządkowania otaczającej go przestrzeni, pogłębia stres i uczucie destrukcji. Tym bardziej, że ogrom zniszczeń po powodzi, szczególnie dotkliwie odbierany w mieście, uświadomił człowiekowi kruchość
jego ziemskiej siedziby, podatnej na katastrofy i kataklizmy. Nic dziwnego zatem,
że podświadomie pierwszymi czynnościami podejmowanymi przez powodzian jest
dążenie do odtworzenia owych punktów orientacyjnych. Odtworzenia lub... stworzema na nowo.
Owe czynności związane bezpośrednio z oswajaniem przestrzeni lokalnej, warunkują stworzenie poczucia bezpieczeństwa ontologicznego, kluczowego pojęcia w koncepcji tożsamości Anthony Giddensa, wybitnego współczesnego socjologa. Bezpieczeństwo
ontologiczne, czyli poczucie trwałości i porządku
(a więc rzec by można również przewidywalności) zdarzeń, jest niezbędnym poznawczym i emocjonalnym oparciem dla działalności człowieka. "Powodzenie
w zakorzenieniu się od nowa zależy od tego, czy jednostce uda się dokonać niełatwego dzieła nierozerwalnego wplecenia własnych działań w kontekst konkretnego miejsca" (Giddens, 2001, s. 202). "Powstanie stosunkowo bezpiecznego środowiska życia codziennego - pisze autor dalej - ma zasadnicze znaczenie dla
zachowania poczucia bezpieczeństwa ontologicznego. Innymi słowy, ontologiczne
bezpieczeństwo opiera się w decydującej mierze na samej rutynie. Mimo że dziś
człowiek pod wieloma względami na ogół lepiej niż w kulturach przednowoczesnych panuje nad swoim życiem codziennym ijest ono bardziej przewidywalne,
struktura bezpieczeństwa ontologicznego robi się krucha" (tamże, s. 228-229).

Przestrzeń

naznaczona

piętnem

klęski

Wszyscy powodzianie po ustąpieniu wielkiej wody znajdowali się w głębokim
stresie i oczekiwali wsparcia'. Zdaniem psychologa, "wsparcie społeczne najczęściej definiuje sięjako rodzaj społecznych interakcji, poprzez które jednostki udzielają sobie nawzajem rzeczywistej pomocy, tworzą sieć kontaktów interpersonalnych i związków towarzyskich, które są spostrzegane i oceniane jako akceptujące, wyrażające troskę i gotowość do niesienia pomocy w potrzebie". Definicja ta
uwzględnia trzy rodzaje wsparcia: "wsparcia otrzymanego", "wsparcia spostrzeganego" i "poczucia więzi społecznej" . W każdym przypadku możemy jeszcze
wyróżnić wsparcie emocjonalne, materialne i informacyjne (Kaniasty, 2003, s. 41,
42). Realizowane ono było w konkretnej przestrzeni, współokreślającej jakość relacji interpersonalnych.
I Sytuację analizowali
na bieżąco bezpośrednio po powodzi psychologowie, por.: Krople deszczu, "Charaktery" 1997, nr 9; A. Pilch, Powódź, "Charaktery" 1997, nr 8; K. Kaniasty, Co z Ilami ta
powódź zrobiła, "Charaktery" 1997, nr 8; W. Łukaszewski, Potop ipo, "Charaktery" 1997, nr 9.

�Kulturowy kontekst oswajania przestrzeni zdegradowanej kataklizmem

17

Kiedy woda ustąpiła, odsłoniła ogrom zniszczeń, zostawiając na zwalonych płotach, kikutach wyłamanych drzew, zrujnowanych domach, mostach, naniesione nie wiadomo skąd
śmieci, belki, trudne do rozpoznania części mebli, okien, drzwi i głębokie wyrwy na drogach.
Cuchnący w lipcowym słońcu szlam wyzierał
ze wszystkich kątów, wabiąc do nich muchy
i wszelkie robactwo. Porażający, nierealny,
groźny świat niczym z apokaliptycznych opisów. Nagle dobrze znana, oswojona, przedpowodziowa przestrzeń stała się obca.
Subiektywne wyobrażenie przestrzeni
przez mieszkańców zalanych terenów uzasadnia (wypełnia) postulat badawczy Floriana
Znanieckiego, który proponował badać każdą sytuację z uwzględnieniem "współczynnika humanistycznego", a zatem oczekiwał zbliżenia się
fot.l. Zaodrze (dzielnica Opola),
fot. Przemysław Nijakowski.
badaczado IXlzycjijednostki, S!XJglądanie
jej oczyma na otaczający świat i odtwarzanie jej wyobrażeń o świecie. "Każda sytuacja - twierdzi uczony - winna być studiowana
przez badacza tak, jak doświadcza jej poszczególna jednostka ludzka posiadająca
świadomość tej sytuacji" (Znaniecki, 1971, s. 419). W innym miejscu pisze wprost:
"badacz kultury musi przestrzeń brać (...) ze współczynnikiem humanistycznym,
tj. takjakjest doświadczana przez te podmioty ludzkie, których kulturę bada" (Znaniecki, 1938, s. 90). Czyż analiza tekstów folklorystycznych, opowieści zapisanych
wśród powodzian, nie jest najlepszą metodą poznania owych doświadczeń i zbliżenia
się do wyobrażeń ludzi o przestrzeni?
Podczas powodzi ludzie różnie się zachowywali. Jedni mówili, że nie wrócą do wioski.
Drudzy mówili, że będą nas całkiem wysiedlać i zaleją wioskę. Inni znowu powiadali
tak: "sprzedam, będę w jakim baraku, a nie wrócę" (Bokła, 2000, s. 66). Muł odkładano
na boki jezdni, a nie wywożono. Po opadach nastały upały. Miastu zagrażała epidemia (...). Domy zamoczone do połowy pierwszego piętra, pozbawione szyb, z otworów okiennych zwisały różne rzeczy (Kaleta, 1999, s. 69). Po tygodniu wietrzenia,już
bez mebli, bez podłóg, tynków, wróciliśmy do mieszkania. Mieszkaliśmy w tym smrodzie ioddychaliśmy tym wszystkim (Kaleta, 1999, s. 70).

Miejsce dotychczasowego życia naznaczone zostało piętnem klęski, kojarzyło się tylko z negatywnym doświadczeniem. Świadomość istniejącego lub wyobrażonego zagrożenia zburzyła poczucie bezpieczeństwa. Trudno zatem było ludziom
zaakceptować "tę samą, ajednak nie tę samą" przestrzeń codziennego bytowania.
Poczucie zagubienia i krzywdy nasilała świadomość utraty dorobku całego życia.

�18

Janina Hajduk-Nijakowska

W spólnie przeżywana strata, na co zwraca uwagę psycholog, powoduje, że klęski
żywiołowe mają zawsze społeczny charakter, co potwierdziło się też w badaniach
powodzi w Kentucky (Kaniasty, 2003, s. 72-74). "Oswojona zwyczajność miejsc
zamieszkania - na co z kolei zwraca uwagę socjolog - została zaburzona tak
dotkliwie, że odnalezienie się w nowej sytuacji wymagało od ludzi niezwykłego
hartu i samozaparcia" (Grygierczyk, 1999, s. 79).
Przez ponad trzy tygodnie przebywaliśmy poza domem. Zarówno ja, jak i moi znajomi,
sąsiedzi podczas powodzi byliśmy przygnębieni, zaniepokojeni a swoje gospodarstwa. Nie wiedzieliśmy, czy będziemy mieli do czego wrócić, czy w ogóle nasze budynki kiedykolwiek da się odbudować. Wszyscy byli przygn«bieni. Nawet z początku spotykało się ludzi, jak płakali nad swoim dobytkiem, bo to był przecież dorobek
całego życia.
Było mi przykro. Żal mi było tego pola, ziemniaków, grządek iw domu takie zniszczenie! l to samo uczucie już po powrocie, jak popatrzyłam na te czarne zgliszcza,
pleśń, wilgoć, to aż mi sit( łzy w oczach zakrt(ciły. Zaraz poznałam, że to kara Boża
(Bokła, 2000, s. 69).
Po trzech dniach mogłem dojść do budynku, w którym mieszkam. Zacząłem sukcesywnie wyrzucać caląmłodość, sentymenty. Fakt, zmarnowało sit( wiele rzeczy, organy, instrumenty muzyczne, gitary, mandoliny, skrzypce. Chwilę to popływało i rozpadło sit( na deseczki (oo.). Nawet z pamiątek rodzinnych nic się nie uchowało, bo jak sit(
stoi w mule, to nic nie można uratować. Nie były to rzeczy wartościowe materialnie, to
wartość sentymentalna, coś, co już się nigdy nie wróci (oo.). żal mi tylko bardzo porządnych butów narciarskich i wspomnień (opow. mt(żczyzna, 1.55,Kaleta, 1999, s. 71).
Tak to wyglądało, jakby jakaś bomba rzucona. To wszystko, ten wał, te kamienie,
te rowy straszne, to nie do opowiedzenia. Nadeszła znajoma, obydwie zaczt(łyśmy
płakać. Nie wiedziałyśmy, co mamy ze sobą zrobić. No coś potwornego, to trzeba przeżyć (oPOw.kobieta, 1.65, Kaleta, 1999, s. 73).

Pierwsza reakcja po powodzi u większości poszkodowanych była taka sama:
nie ma po co wracać, tam nic nie zostało. Psycholog Wiesław Łukaszewski bezpośrednio po powodzi prognozował nawet, że wzrośnie wśród powodzian liczba migracji, przeprowadzek, rozstań, rozwodów, a także zmian pracy i zawodu (1997,
s. 43). Jednakjuż październikowe badania socjologiczne, przeprowadzone przez
zespół z Instytutu Śląskiego, dowiodły niezbicie, że wśród badanych powodzian,
podwójnie doświadczonych przez wodę - zarówno w domu, jak i w pracyistnieje bardzo minimalna tendencja do zmiany swojej dotychczasowej sytuacji.
"Ich podstawowym celem (Oo.) jest odtworzenie sytuacji sprzed powodzi,
w tym samym miejscu i niemal w takiej samej postaci" (Ruszczewska, 1999,
s. 95, podkreśl. JHN). Co więcej, okazało się, że "tradycyjne w społeczności ludności śląskiej tendencje do migracji do Niemiec (Oo.) nie uległy po katastrofalnej
powodzi nasileniu" (Jonderko 1999, s. 68). Bo wprawdzie większość powodzian,
zmuszonych do ewakuacji, doznała już przykrych doznań tułacza i bezdomnego, to

�Kulturowy kontekst oswajania przestrzeni zdegradowanej kataklizmem

19

jednak wkrótce przekonali się, że trudno żyć w stanie zawieszenia, tułać się między obcymi - choćby najbardziej życzliwymi ludźmi. Zatem powoli wracali.
Jakby mi ktoś rok temu powiedział, że tu wrócę, to bym go wyśmiał. Jak czasem tak
sobie siądę i pomyśl«, to z własnej głupoty chce mi się śmiać. Bo jak wszedłem do
zalanego mieszkania, to tego błota było wszędzie pełno. Pomyślałem, że te wszystkie
wersalki, fotele, popiorę, wystawie w okna, niech schnie. Wody w kranach nie było,
nie pomyślałem, że biorę brudną wodę z rzeki. Poprałem, zaczęło schnąć, a śmierdziało przeokropnie, ale mówiłem sobie, przewietrzy się, zostanie. Zostało, ale wyrzucone
(Kaleta, 1997, s. 104).

Wracali w poszukiwaniu źródeł zakotwiczenia. Jednak powrót do znanych-nieznanych miejsc zniszczonych powodzią wzmagał tylko stres i poczucie bezradności oraz strach przed przyszłością.
Samopoczucie to było okropne, jak spojrzałam na te podłogi, jak powywijało je do
góry z piwnicy, jakby nie chłopaki, to człowiek chyba odebrałby sobie życie. Na polach wszystko zginęło. Zniszczyły się meble kuchenne. Pierwsze, co zrobiliśmy - to
podłogi i tynki - jeszcze nie były malowane, ale już się spało i paliliśmy, żeby dosychało. Mimo wszystko człowiek jest przywiązany do pola, ludzi i tu ma też pracę. Wały
są zniszczone, że hej! Ale nie boj« się mieszkać w Rzeczycy (Bokła, 2000, s. 90).
Nie czuję się tu bezpiecznie, ale nie mam zamiaru stąd wyjeżdżać. Tam, dokąd uciekłabym, mogłoby mnie też spotkać nieszczęście. Widocznie tak musiało być (Moj,
2000, s. 83).
Ja to tak uważałam, że na swoje wrócę, bo się przyzwyczaiłam i wróciłam, ale
w czasie tej klęski miałam bardzo niedobre samopoczucie, bardzo płakałam. Nigdzie
nie mogłam sobie znaleźć miejsca. Cztery tygodnie przebywałam poza domem u kuzynów, znajomych, u rodziny - wszędzie po trochu, gdzie tylko mogłam. Bardzo niepokoiłam się o mój dom i rzeczy, które pozostawiłam. Raz na jakiś czas jechałam do Chomiąży, aby z górki popatrzeć na Rzeczycę i nic więcej nie mogłam zrobić. Młodzi to
jeździli łódkami i mówili później, że domy stoją, co zalane, to zalane. Kto był młody,
miał siły, to jeżdził, żeby dowiedzieć się,jak to naprawdęjest, a takjakja byłam sama,
stara, to pojechałam do domu dopiero aż woda zeszła trochę, 5 sierpnia (Bokła, 2000,
s.66).

Ponowne zakotwiczenie w lokalnej przestrzeni wymagało od powodzian wiele
wysiłku i samozaparcia. Najdotkliwiej i najboleśniej uświadamiano sobie kulturową
degradację najbliższego otoczenia w powiązaniu z dewastacją cmentarzy,jednoznacznie odczytywanych jako miejsce bezpośredniego spotkania z przodkami. Po
powodzi dziesiątki małych wiejskich cmentarzy wymagało osuszenia i uporządkowania. W Opolu powódź uszkodziła mogiły na cmentarzu przy ul. Wrocławskiej,
skąd roznosił się po dzielnicy grożący epidemią "trupi zapach", a na samym cmentarzu -jak w obiegu folklorystycznym relacjonowano - miały rzekomo pływać
ludzkie czaszki. Jest to jednak cmentarz zamknięty i wielu Opolan nie czuje już

�Janina Hajduk-Nijakowska

20

bezpośredniego emocjonalnego związku z pochowanymi w tym miejscu przodkami. W Katowicach z kolei na Cmentarzu Komunalnym, który założono, jak twierdzą ludzie, na terenach dawnego bagna, spływająca z lasów woda uszkodziła kilka
grobów. Zupełnie inna sytuacja miała miejsce w Rybniku, gdzie doszło do największej dewastacji cmentarza. Pod koniec lipca w efekcie ulewnych deszczy podmoknięta po powodzi skarpa na cmentarzu komunalnym dwukrotnie obsunęła się,
niszcząc ponad 260 grobów pochodzących z lat dziewięćdziesiątych. ,,zwały piasku i ziemi - relacjonowały lokalne «Nowiny» - spłynęły do położonej 25 metrów niżej doliny, unosząc ze sobą kilkanaście trumien z kwatery la". Nie było
szansy na odtworzenie zniszczonych grobów. W tym miejscu powstała zatemjedna zbiorowa mogiła, z czym niestety nie mogli pogodzić się krewni. "Zrobienie
wspólnej mogiły było jedynym wyjściem - tłumaczył się w prasie prezydent Rybnika. - Ludziom, których bliscy są tam pochowani, chcieliśmy oszczędzić tego
makabrycznego widoku (oo.). Sanepid nakazał przecież natychmiastowe zabezpieczenie miejsca tragedii. Mamy przecież środek lata, raz leje, razjest upał" ("Nowiny" 1997, nr 30). "Szłam na cmentarz z wielkim strachem - opowiadała reporterowi starsza kobieta - grobu męża długo nie było na liście zniszczonych, dopiero
w piątek po południu powiedziano mi, że zabrała go ziemia" ("Nowiny", 1997, nr 26).

"Miejsca święte prywatnego

świata"

Odbudowanie poczucia kulturowej ciągłości wymagało więc od lokalnych społeczności nie tylko oswojenia na powrót zdegradowanej po powodzi przestrzeni, ale
również przywrócenia w świadomości członków tejże zbiorowości poczucia emocjonalnych więzów z przodkami. Albowiem, "pierwszą «księgą czasu», którąprzychodzi czytać w ramach ustanawianej przez siebie «geografii kulturowej», są cmentarze" (Sulima, 200 l, s. 171). Powodzianie przede wszystkim musieli nadać własnej
przestrzeni nowe znaczenia, odnaleźć w niej lub stworzyć ponownie "miejsca święte
prywatnego świata". Dla Mircei Eliadego religijne doświadczanie przestrzeni charakteryzuje się niejednorodnością, która ,,znajduje wyraz w doświadczaniu przeciwieństwa, jakie zachodzi między obszarem świętym,jedynym rzeczywistym, tym,
który istnieje realnie, a całą resztą, otaczającą ów obszar dziedziną bezkształtu".
I chociaż -"w przestrzeni jednorodnej i nieskończonej, bezkresnej, w której nie ma
żadnego punktu oparcia, w której nie może być mowy o żadnym ukierunkowaniu,
hierofania objawia absolutny «punkt stały», «środek»" - to przecież w tym świeckim doświadczaniu przestrzeni - co podkreśla Eliade - nadal istnieją "okolice uprzywilejowane,jakościowo różne od innych: pejzaż ojczysty, miejscowość związana
z pierwszą miłością albo ulica czy zakątek pierwszego cudzoziemskiego miasta zwiedzanego w młodości. Wszystkie te miejsca zachowują nawet dla człowieka najgłębiej niereligijnego wartość wyjątkową, &lt;&lt;jedynąw swoim rodzaju», są to miejsca
święte jego prywatnego świata, tak jak gdyby ta istota niereligijna doznawała

�Kulturowy kontekst oswajania przestrzeni zdegradowanej kataklizmem

fot. 2. Powódź w Opolu, fot. Przemysław Nijakowski.

fot. 3. Ulice Opola po zejściu wody, fot. Przemysław Nijakowski.

21

�22

Janina Hajduk-Nijakowska

fot. 4. Ratownicy w akcji, fot. Przemysław Nijakowski.

fot. 5. Fala powodziowa przewracała naj cięższe sprzęty (fortepian w Szkole Muzycznej
w Opolu), fot. Przemysław Nijakowski.

�Kulturowy kontekst oswajania przestrzeni zdegradowanej kataklizmem

23

objawienia innej rzeczywistości niż ta, w której
uczestniczy swym powszednim istnieniem"
(Eliade, 1974, s. 49-52, podkreśl. JHN).
Owo świeckie doświadczanie przestrzeni
oznacza więc także wypełnienie własną treścią
,,miejsc świętych prywatnego świata" i potwierdza zasadność posługiwania się współcześnie
kategorią Stefana Czarnowskiego "indywidualności przestrzennej". Co prawda u autora
"Studiów z dziejów religii" kategoria ta dotyczyła "przestrzennej jedności religijnej", czyli
obszaru objętego przez małe grupy jednorodne
jednolitym kultem religijnym, ale mechanizm
stworzenia (wyodrębnienia) przez daną społeczność własnego centrum świata jest podobny. "Indywidualność przestrzenna" w ujęciu Czarnowskiego oznacza przecież określony stosunek człowieka do miejsca dla niego ważnego: "Słowem,
przestrzeń nie przedstawia sięjako szachownica utworzona z przylegających do siebie pól, lecz
jako całość złożona z komórki centralnej i całej fot. 6. Mieszkanie w Opolu po zejściu
wody, fot. Przemysław Nijakowski.
otaczającej ją reszty. Można by ją porównać do
powierzchni wody, w którą wrzucono kamień"
(Czamowski, l 956b, s. 223, 226).
Odbudowywanie (czy też stwarzanie od nowa) ,,miejsc świętych prywatnego świata" w tej samej (choć z pozoru nie tej samej) przestrzeni, ma w doświadczeniu społecznym niezwykle ważne znaczenie. Utwierdza ono nosicieli danej kultury w przekonaniu
o historycznej ciągłości (indywidualności przestrzennej ich świata), polegającej między innymi na nieustannym kontynuowaniu przez pokolenia cyklu rozwoju.
Ludwik Stomma, prezentując antropologiczne opisania kultury wsi polskiej, przywołuje oczywiście bazową opozycję Mircei Eliadego: nasz świat (orbis interior)
- świat na zewnątrz (orbis exterior), jednak mocno podkreśla, że jeżeli "orbis
interior jest sferą poznaną, rejonem topografii oswojonej, to atrybutem orbis exterior będzie łatwość stracenia w nim drogi, orientacji, łatwość pobłądzenia (...opozycja ta) nie wyczerpuje się w świecie ludowej baśni, magii czy wyobrażeń demonologicznych. Rzutuje ona również na wybory i postawy przejawiające się w realnym
życiu społecznym" (Stomma, 1986, s. 133).
A zatem oswajanie zdegradowanej przestrzeni, poszukiwanie w niej punktów
orientacyjnych, gwarantujących człowiekowi poczucie bezpieczeństwa, ma również istotne kulturowe odniesienia, tworząc wyrażny łańcuch zależności: nasz świat
- znany, oswojony, piękny, bezpieczny oraz świat na zewnątrz - nieznany, dziki,
brzydki, niebezpieczny.

�24

Janina Hajduk-Nijakowska

Magdalena Sztandara, śledząc współczesne procesy migracyjne z miasta na
wieś, udowodniła, że podstawowym kryterium wyboru miejsca do osiedlenia jest
pozytywnie oceniana "przestrzeń życiowa": "W centrum wybranej «przestrzeni
życiowej» znajduje się dom. «Dom na wsi», w tej konkretnej, wybranej przestrzeni,
staje się «rzeczą szczególnego rodzaju». Dom, czyli najbliższy obszar, w którym
toczy się życie (...) dom jest komponentem całej najbliższej przestrzeni. W materialnym i symbolicznym sensie miejsce rozumiane jako dom tylko częściowo odnosi się do budynku, a w rzeczywistości ogamia cały bliższy lub dalszy obszar" (Sztandara, 2001, s. 63). Po prostu dom jawi sięjako "przestrzeń mocna, święta, sakralna, przestrzeń pełna znaczeJi; dom jako przestrzeń pamięci, dom jako struktura
mityczna organizująca obraz i przeżycie egzystencjalne świata", co precyzyjnie na
podstawie bogatego matel;ału przeanalizowali autorzy monografii pt. Dom w tradycji ludowej (Benedyktowicz, 1992). Z drugiej jednak strony Zygmunt Bauman,
analizujący życie w ponowoczesnej metropolii pełnej zgiełku i natłoku obcych, zwrócił
uwagę na to, że w takiej scenerii "pojęcie domu kurczy się do rozmiarów owego
znikomego wycinka chaotycznego świata, nad którym człowiek może panować
uznając go za swoją własność, doznając tym samym wrażenia pewnego «przyrodzonego ładu» i spodziewając się «przyzwoitości» (...). Jest ów dom, innymi słowy, schronieniem przed utrapieniem i niedolą miejskiego życia, przeciwwagą dla
losu obcego skazanego na życie wśród obcych", ale zawsze jego istnienie przejawia się w stanach "dławiącej tęsknoty" za nim i tym samym za "wspólnotą" (Bauman, 1997, s. 155, 158).
Bez wątpienia silne, emocjonalne przywiązanie do tak rozumianego domu "prLyrodzonego ładu" skłoniło powodzian do powrotu w miejsca zdegradowane kataklizmem. Przywiązanie do miejsca w indywidualnie określonej przestrzeni okazuje się
silniejsze od strachu. I tak na przykład silne poczucie przywiązania do rodzinnej,
własnej miejscowości skłoniło mieszkańców wsi Nieboczowy i Ligota Tworkowska
w gminie Lubomia koło Raciborza do powołania w 1998 roku Społecznego Komitetu
Protestacyjnego Obrony przed Wysiedleniem Wsi, gdy dowiedzieli się, że zbiomik
retencyjny w Raciborzu powstanie kosztem zalania ich wsi. A przecież powstanie
tego zbiornika, zdaniem specjalistów, to jedyna gwarancja bezpieczeństwa powodziowego Górnej Odry. Mieszkańcy obu wsi uważali jednak, że jest szansa na takie
zlokalizowanie zbiornika, by nie doszło do zalania ich miejscowości. Kiedy jednak
po czterech latach okazało się, że nie ma szansy na zachowanie wsi Ligota, Komitet
rozpadł się, a mieszkańcy Nieboczów powołali Stowarzyszenie na Rzecz Obrony przed wysiedleniem Wsi Nieboczowy i odtąd usilnie lansują własny (tzw. społeczny) projekt budowy zbiornika, który ma zagwarantować ocalenie wsi przed zalaniem.
Prawidłowość tego typu postaw, silnie wiążących mieszkańców z własnym domem, potwierdzają badania socjologiczne prowadzone na Opolszczyźnie bezpośrednio po powodzi. Okazuje się, że dom rodzinny, miejsce dotychczasowego zamieszkania, ma silną"moc przyciągania", natomiast "dla tych niewielu, którzy zde-

�Kulturowy kontekst oswajania przestrzeni zdegradowanej kataklizmem

25

klarowali chęć opuszczenia miejsc zamieszkania czy nawet kraju, lipcowa, wielka
woda była jedynie czynnikiem dopełniającym wcześniej rozpoczęty proces decyzyjny o opuszczeniu tego miejsca" (Grygierczyk, 1999, s. 86).
Walor pozytywnej, subiektywnej oceny własnego otoczenia i własnej przestrzeni wzmacnia - na zasadzie kontrastu ze zdegradowaną po powodzi przestrzenią
- emocjonalny stosunek do dotychczasowego miejsca zamieszkania, które obrasta nasilającymi się wspomnieniami i obrazami z przedpowodziowej przeszłości.
W procesie przekazu kulturowego "komunikowanie przestrzeni" nie miałoby przecież większego znaczenia, gdyby dla podmiotów tego procesu odczucie przestrzeni
nie wyrastało z tradycyjnych wzorów, po prostu z pamięci kulturowej. Dom okazuje się bowiem przede wszystkim indywidualną "przestrzenią pamięci".
Lipińscy wysłuchują cierpliwie rad, że może lepiej by było wyburzyć stary dom
ipostawić nowy. Oni wiedzą swoje. Gdy kilka lat temu odwiedził ich tu [Krosnowice
w Kotlinie Kłodzkiej] przedwojenny właściciel, Niemiec Bruno Herden, to nie mógł
wyjść z podziwu, że ktoś tak pieczołowicie dba a dom, w którym on urodził się kiedyś,
bardzo dawno temu. Bo Niemca nie interesowało ani Kłodzko, ani Krosnowice. Interesował go dom: chodził naokoło, dotykał murów, patrzył, chłonął zapachy. - Nie
możemy opuścić domu, skoro on nas nie opuścił, kiedy wydawało się, że niewiele
brakuje, aby wszystko popłynęło z prądem ("Tygodnik Powszechny", 2000, ill 26).

Powodzianie wracali zatem do dawnych własnych miejsc oswojonych, by
z mozołem obudowywać je na nowo prywatnymi, nacechowanymi pozytywnymi
emocjami, znakami wartości. Po powodzi 1997 roku, jak się okazało, ponad 83
proc. poszkodowanych mieszkańców nie myślało o wyjeździe. Potwierdzają to
także folklorystyczne penetracje terenowe:
Jestem mocno związana z tym miastem, tutaj pracuję, tutaj mieszkam; Tujest moja
praca, mój dom, moja działka, tu są moje dzieci, moi pacjenci, moje życie itd. (Maj,
2000, s. 83).
Staraliśmy się zrobić tak, aby można było mieszkać w normalnych warunkach
i stworzyć dzieciom ten dom. Gdy przyjechałam po powodzi, przerażona byłam wyglądem tego budynku, ale jak się wzięło za robotę, to odeszła myśl, aby gdzieś wyjechać (Bokła, 2000, s. 81).

I tu są ludzie, którzy przeżyli to samo. Wspólnota doświadczeń i emocji pomagała w odnalezieniu własnej przestrzeni, umożliwiającej z jednej strony odbudowę
więzi społecznych, z drugiej - umocnienia poczucia bezpieczeństwa.
Kiedy woda stała już tylko w rowach, Wioletta z Mariuszem spalili popleśniałe fotele,
tapczany, doły od szafek, ciuchy i dywany Nad wsią unosił się swąd, bo inni też palili
ogniska. Potem Dydowie usunęli tynki. Stodołę objęli łańcuchem, podparli, żeby nie
upadała. Wreszcie urządzili na strychu pokoik dla dziadka. Żeby miał nie tylko dach,
ale i sufit. Sami spali pod gołymi dachówkami. Władźka wrócił. Zobaczył, że dom jest,
sąsiedzi są (Ostałowska, 1997).

�26

Janina Hajduk-Nijakowska

Nachodzą nas różne refleksje, że straciliśmy wszystko, ale chcemy żyć dalej, może
inaczej niż do tej pory. W tym samym domu mieszkam, te same widoki oglądam i każdy większy deszcz czy szum wiatru kojarzę z powodzią. Przeleje czy nie przeleje wału.
(...) Starałem się odtworzyć wystrój mieszkania, żeby zatrzeć w pamięci i psychice te
tragiczne wspomnienia (opow. mężczyzna, 1.60,Kaleta, 1999, s. 80).

Najbliższa przestrzeń na powrót miała "mówić". Co prawda, Edward T. Hall,
prezentując w swej pracy pt. Bezgłośny język metaforyczną koncepcję "mówiącej przestrzeni", koncentruje swą uwagę na ludzkich zachowaniach konkretyzujących w kulturze pamięć przestrzennąco szczególnie wyraźnie widać w zderzeniu przedstawicieli różnych kultur - to zwraca jednak uwagę na swoisty automatyzm kulturowy w traktowaniu "własnej" przestrzeni:
Tysiące doświadczeń w podświadomy sposób uczy nas, że przestrzeń jest znacząca.
Jednakże fakt ten przypuszczalnie nigdy nie zaistniałby na poziomie świadomości, gdyby
nie odkryto, że w każdej kulturze pl7.CStrzeńjest inaczej zorganizowana. Skojarzenia i uczucia
wyzwalane w członku jednej kultury prawie zawsze oznaczają coś innego w innej kulturze (...). Przyzwyczajenie się do akcentu przestrzennego jest równie ważne (czasem nawet ważniejsze) jak pozbycie się akcentu językowego (Hall, 1987, s. 163-164).

Ale "akcent przestrzenny" nie tylko wpisuje jednostkę w system kulturowy.
Również emocjonalnie i podświadomie wiąże ją z najbliższym otoczeniem i ludźmi.
Na pewno wtedy-jak
dowodzi E. Hallzmiany przestrzenne nadają barwy komunikacji, akcentująją, a czasem nawet mają
większe znaczenie niż słowo mówione. Przepływ i przesunięcie odległości między
ludźmi, kiedy wzajemnie na siebie oddziałują, są nieodzowną częścią procesu komunikacji. Normalna odległość konwersacyjna między obcymi pokazuje nam,jak istotna
jest dynamika przestrzennego oddziaływania (Hall, 1987, s. 175-176).

Ten proksemiczny wymiar relacji pomiędzy jednostką a przestrzenią, postrzeganąjako specyficzny twór kulturowy, prowadzi w gruncie rzeczy do daleko posuniętej wzajemnej zależności. To w Ukrytym wymiarze ET Hall zwrócił uwagę na
to, iż owa zależność ,jest jedną z tych zależności, w których zarówno człowiek, jak
i jego środowisko uczestniczą we wzajemnym formowaniu siebie" (Hall, 1976,
s. 29, podkreśl. JHN). Ten fakt eksponuje w swej koncepcji miejsca Elżbieta Wolicka, dla której potwierdzeniem tożsamości człowieka jest "poczucie przynależności do wybranego obszaru przestrzeni" (Wolicka, 1999, s. 15).
Degradacja przestrzeni po przejściu kataklizmu niesie z sobą także daleko idące
konsekwencje psychologiczne, nie tylko dla jednostki, ale również całej porażonej
kataklizmem zbiorowości. Utrata miejsc znaczących w krajobrazie stanowi jeszcze większy szok, jeżeli miały one dla tej społeczności wymiar symboliczny.
Szybkie odbudowywanie miejsc spotkań i zgromadzeń (na przykład świątyń, ale też
boisk do piłki nożnej), miejsc, w których tradycja i rytuał mieszają się z uściskiem ręki,

�Kulturowy kontekst oswajania przestrzeni zdegradowanej kataklizmem

27

rozmową, przytuleniem, powinno być priorytetem dla skrzywdzonych społeczności,
ponieważ ich powrót sygnalizuje przywracanie nonnalności (Kaniasty, 2003, s. 73,
tam też odwołanie do literatury).

Czasami owo przywracanie normalności jest bardziej skomplikowane, zwłaszcza jeśli degradacja przestrzeni życiowej wynika również z przyczyn społecznych
i politycznych. Kornelia Lach na przykład przeanalizowała miejsca znaczące ze
względu na trajektorię pokolenia. Śledziła ona losy mieszkańców pogranicza śląsko-morawskiego, których pod koniec II wojny światowej zmuszono do ewakuacji do Bawarii. Prawie wszyscy oni powrócili po kilku miesiącach do rodzinnych
stron, ale niestety były one już zdegradowane i wymagały ponownego oswojenia.
,,zmieniły się: państwo, ustrój, język urzędowy, władze terytorialne, zasady życia
i współżycia. Nawet to, co najbliższe - ojcowizna, wyglądała inaczej. Niektóre
domy były spalone, inne zniszczone, a wszystkie splądrowane" (Lach, 200 l, s. 126).
Niedawnym ,,miejscowym" mieszkańcom przyszło dodatkowo walczyć z Polakami
z dawnych ziem wschodnich II Rzeczypospolitej o prawo do "własnych-nie-własnych" domów. Proces oswajania zdegradowanej przestrzeni musiał mieć w tym
przypadku również wymiar symboliczny.
Zupełnie inna sytuacja była po II wojnie światowej we Wrocławiu. Tam w wyniku działań wojennych i wysiedlenia ludności przestrzeń "przestała być przestrzenią znaczącą, uległa degradacji i w procesie rewitalizacji rzeczą konieczną stało się
nadanie jej nowego lub przywrócenie dawnego znaczenia, uczynienia jej sensowną"
(Górny, Marczyk, 2000, s. 76). W zasadzie trzeba było tę przestrzeń wykreować na
nowo i to dla zupełnie nowych mieszkańców, ,,z przestrzeni obcej i niebezpiecznej
uczynić własną i bezpieczną, pozbawioną anonimowości", co interesująco przeanalizowali Konrad Górny i Mirosław Marczyk, podkreślając jednocześnie, iż powódź w 1997 roku "w sposób bezceremonialny przewartościowała przestrzenną
waloryzację miasta" (tamże, s. 81,83).

Potrzeba mówienia
Oswajanie przestrzeni zdegradowanej kataklizmem powodzi oznaczało równocześnie oswajanie przestrzeni społecznej, przywrócenie relacji z innymi ludźmi
i doprowadzenie do zapanowania na powrót ładu społecznego. Dla osób poszkodowanych przez powódź bezpośrednio po przejściu wielkiej wody najważniejsze znaczenie miało bowiem poczucie istnienia więzi społecznej, emocjonalnego związku
z innymi. Powodzianie czuli się przecież bezradni, osamotnieni, zamykali się
w sobie. Łączyło ich jednak wspólne poczucie bycia ofiarą. Ten stan zrodził
u większości z nich potrzebę mówienia, dokładnego opowiedzenia o niedawnych
przeżyciach, "wyrzucenia z siebie" nadmiaru emocji.
Dla socjologa są to niezbite dowody na występowanie traumy kulturowej. Wprawdzie Piotr Sztompka analizuje ją na przykładzie transformacji ustrojowej w Polsce

�28

Janina Hajduk-Nijakowska

dokonującej się pod koniec lat osiemdziesiątych, ale wnioski, do jakich dochodzi,
bez wątpienia są aktualne również w odniesieniu do traumy wywołanej przez kataklizm powodzi:
Wszelkie tego typu zjawiska - jak gorące debaty i szerokie dyskusje w środkach
masowego przekazu (...) obsesyjne powtarzanie się pewnych tematów ekspresji artystyczncj w filmie, teatrze, literaturze i poezji; mobilizacji ruchów społecznych dla
wyrażenia kulturowych niepokojów - świadczą niezbicie o jątrzącej się traumie.
Najbardziej widomym przejawem traumy jest to, że ludzie o niej rozmawiają i chcąjej
jakoś zaradzić. Jeśli nie mogą o niej mówić publicznie, odbijają to sobie z nawiązką,
nawet w najbardziej represyjnych reżimach, w prywatnym kręgu rodziny, przyjaciół,
znajomych (Sztompka, 2000, s. 36-37).

Powodzianie nie mogli j ednak realizować potrzeby mówienia we własnym środowisku, ponieważ odbiór opowieści przez niedawnych współuczestników zdarzeń wywoływał silne negatywne sprzężenie zwrotne (weryfikowanie faktów przez
słuchaczy, dopowiadanie, "licytacja" przeżyć i emocji), które przerywało sytuację
komunikacyjną. Psycholog nazwał ten stan "polem minowym": "ofiary mogą
doświadczać «zarażania się» stresem lub emocjami, kiedy to - paradoksalnieprzebywanie ze sobą zamiast uspokajać, wyolbrzymia lęki i poczucie zagrożenia"
(Kaniasty, 2003, s. 75). Prawidłowość tę potwierdzili psychologowie, badający ofiary
trzęsienia ziemi w Lorna Plieta:
w pewnym momencie ludzie z poszkodowanych terenów stają się zmęczeni ciąglym
przeżywaniem emocji, "barykadują się psychicznic" i separują od innych (...). Obserwacje kliniczne i badania empiryczne wyraźnie wykazują, iż dzielenie się swymi przeżyciami w atmosferze zaufania i życzliwości emanującej z bliskich pozwala ofiarom na
mentalne uporządkowanie własnych doświadczeń poprzez odnajdowanie jakiegoś sensu
przeżytego cierpienia, poprzez odrodzenie się poczucia kontroli nad własnymi emocjami oraz poprzez przywracanie utraconego zaufania do ludzi i świata (Kaniasty, tamże).

Wspólnota doświadczeń zatem często w ogóle uniemożliwiała zaistnienie sytuacji komunikacyjnej ("nikt nie chciał tego słuchać", każdy miał własną relację do
przekazania). Ludzie odczuwali przesyt tego typu opowieści i często rezygnowano
z kontaktów, by ustrzec się wysłuchania kolejnej tragicznej relacji. "Mamy tu do
czynienia ze społecznym i psychologicznym paradoksem - pisze Kaniasty
- przypominającym «paragraf22»: ofiary pragną i potrzebują dzielić się opowieściami o swoich przeżyciach, ale niekoniecznie chcą być słuchaczami opowieści
innych".
W tej sytuacji powodzianie skierowali się więc w stronę mieszkańców z niezalanych terenów. Opowiadali i opowiadali - w pracy, w autobusie, przy każdej
nadarzającej się okazji, często wymuszając na słuchaczach akceptację własnej

2 Zwracali na to uwagę ankieterzy CBOS-u
i socjologowie prowadzący badania po powodzi.
(m.in. Ruszczewska, 1999, s. 92) oraz dziennikarze prasy lokalnej i centralnej.

�Kulturowy kontckst oswajania przestrzeni zdcgradowanej kataklizmem

29

interpretacji zdarzeń. Ich relacje ulegały tak szybkiej fabularyzacji i mitologizacji,
że wywoływały nawet u części słuchaczy odruch zniecierpliwienia i unikania sytuacji, w której mogłoby dojść do zaistnienia procesu komunikacji. Dlatego każdy
nowy potencjalny słuchacz z miejsca był akceptowany przez powodzianina i mógł
liczyć na jego otwartą postawę i gotowość do wyjaśniania wszystkich szczegółów
minionych zdarzeń, powtarzania historii opowiadanych i faktów znanych2. Potwierdza tę prawidłowość w swoich badaniach psycholog Krzysztof Kaniasty: "najlepsza pomoc przyszła od tych, którzy potrafili słuchać i po prostu byli" (2003, s. 52).
Nic więc dziwnego, że powodzianie chętnie opowiadali o swoich przeżyciach
reporterom tłumnie odwiedzającym tereny popowodziowe. Szczególnie aktywni
w tym okresie byli dziennikarze rozgłośni regionalnych, którzy docierali z mikrofonem lub kamerą do poszkodowanych w czasie powodzi. Typowe dla mediów poszukiwanie sensacji spowodowało, że emitowano głównie drastyczne i kontrowersyjne relacje, popularyzując tym samym jednocześnie w społeczeństwie określony
obraz wydarzeń z lipca 1997 roku. Wiele opowieści w sfabularyzowanym kształcie
trafiało na powrót - dzięki prasie, radiu i telewizji - do powodzian, popularyzując
daną wersję w obiegu folklorystycznym.
Zainteresowanie wśród Polaków z innych regionów kraju sytuacją na Opolszczyźnie po powodzi stanowiło dodatkową przyczynę rozprzestrzeniania się w kraju
opowieści powodziowych, głównie w obiegu folklorystycznym. Opolanie, którzy osobiście nie przeżyli kataklizmu, czuli się w pełni upoważnieni do relacjonowania wydarzeń z regionu. Opowieści funkcjonujące w mieście w swoistej symbiozie
z emitowanymi z anteny lokalnego radia i telewizji rozprzestrzeniały się po kraju
drogą bezpośrednich kontaktów. Ulegały wariantowaniu, wzbogacane o aktywizowane w pamięci społecznej motywy z tradycji folklorystycznej i literatury popularnej.
Obecność tej tematyki w programach ogólnopolskich TVP oddziaływała obrazem
na wyobraźnię odbiorców, wprowadzając do obiegu dodatkowe wątki i pobudzając
relacje wśród powodzian. Zainteresowanie ludzi, którzy przeżyli powódź, programami na temat powodzi, wynikało z potrzeby zetknięcia się z wydarzeniami znajomymi.
"Wydarzenia, w których się brało udział, powtórzone przez masowe medium, dostarcza przyjemności powtórki przeżycia"3 - twierdzi McLuhan. Zwracał na to uwagę
także U. Eco: "przyjemność płynąca z lektury jest wynikiem nie tego, co nowe
i niewiarygodne, lecz tego, co oczywiste i zwyczajne. (...) Największej przyjemności
dostarcza bowiem nie ekscytacja, lecz odprężenie" (Eco, 1996, s. 225).
) Mc Luhan, Understanding Media. the Extensions of Man, London 1994, s. 205, (cyt. za:
1. Kolodziej, Kultura śmierci w mediach, "Zeszyty Prasoznawcze", 1997, nr 1-2).
&lt; Obelisk poświC(cony 55 ofiarom powodzi z lipca 1997 r. (w tym ośmiu, które utonC(1yna Opolszczyźnie) stoi w Zdzieszowicach, 200 metrów od przeprawy promowej na Odrze, ufundowany przez
prywatnego przedsiębiorcC( Jana PIonkC(,którego za bohaterskąpostawC( w czasie powodzi odznaczono medalem "Za ofiarność i Odwagę'. Uroczyste odsloniC(cie pomnika odbyło siC(1 listopada
1998 r. Natomiast we Wrocławiu na Moście Uniwersyteckim stanęła postać "Powodzianki", rzeźba
autorstwa Stanisława Wysockiego.

�30

Janina Hajduk-Nijakowska

Celebrowanie pamięci
"Wyhamowywanie" emocji po powodzi skierowano na "celebrowanie" pamięci. Świadomość tego, że przeżywają wyjątkowe wydarzenia (historyczne), towarzyszyła ludziom już w czasie trwania powodzi. Starano się rejestrować fakty (prowadzono notatki, dzienniki, robiono zdjęcia, kręcono filmy wideo) i emocje (powstawały wiersze, piosenki, teksty literackie). Po ustąpieniu wody te amatorskie
i profesjonalne zapisy pamięci zyskały walor bezcenny. Wymieniano zdjęcia, filmy,
zbierano materiały dokumentujące rozwój wydarzeń, organizowano spotkania
w okrągłe rocznice nadejścia wielkiej wody. Popyt na gromadzenie wszystkiego,
co było związane z powodzią, uksztahował też rynek lokalny, na którym pojawiały
się kolejne albumy, książki, kasety filmowe.
Celebrowanie pamięci wkrótce podlegać zaczęło rytualizacji. Organizowano
oficjalne spotkania rocznicowe, wręczano odznaczenia dla odważnych, listy gratulacyjne dla pomagających, celebrowano msze święte, odsłaniano tablice pamiątkowe i pomnik dla ofiar powodzi4• Zdaniem psychologa, organizowanie po klęsce
żywiołowej różnych fonn zbiorowej aktywności "ma istotne znaczenie dla naturalnego procesu gojenia ran, uzdrawiania i odbudowy" (Kaniasty, 2003, s. 73).
Jednocześnie obserwujemy narastającą popularność grawerowanych lub malowanych tabliczek z datą nadejścia wielkiej fali, przymocowywanych na zewnętrznych ścianach budynków w miejscu najwyższego poziomu wody. Po ośmiu latach
od powodzi stały się one nieodzownym elementem zalanego wtedy obszaru. Wszystkie te działania dowodzą, iż sakralizacja terytorium ma zazwyczaj spontaniczny
charakter. Ponadto przykłady te potwierdzają także słuszność tezy wynikającej
z proksemicznej analizy przestrzeni, iż przestrzeń jako twór kulturowy ma również,
a może przede wszystkim, walor komunikacyjny.
Tabliczki lub inne przedmioty (nawet koła ratunkowe wieszane na ścianie zewnętrznej budynku) służą głównie upamiętnieniu zdarzenia, stają się tym samym
znakiem konkretyzującym i uwierzytelniającym, ,,mentalną mapą przestrzeni ogarnianej świadomością, niezbędną w dziele porządkowania świata" (Szacki, 2003,
s. 181). Okazuje się, że zaznaczanie pamiątkowymi tablicami poziomu wody na murach, jest bardzo starą tradycją. W Krakowie po powodzi w 1997 roku zinwentaryzowano tablice powodziowe w mieście. Najstarsza z nich pochodzi z roku 1670
i umieszczona jest na murze obok kościoła św. Agnieszki. Inna z tablic, umieszczona
na murze klasztoru ss. Norbertanek, upamiętnia powódź z 1593 roku. Kolejnągroźną powódź z 1813 roku, która objęła górną i środkową Wisłę i Odrę oraz tereny
Niemiec, Czech i Węgier, pochłaniając wiele ofiar; powódź, która wpłynęła na losy
Europy, bowiem załamała kampanię napoleońską na Śląsku, upamiętnia w Krakowie
kilka tablic, m.in. na filarze w kościele 00. Bernardynów w Krakowie (zdjęcia tablic
w: Grela i inni, 1999, s. 52). Z kolei w Warszawie w Parku Wilanowskim utrwalono
ślady letnich powodzi z 1813, 1844 i 1934 roku, a na obudowie źródła wypływające-

�Kulturowy kontekst oswajania przestrzeni zdegradowanej kataklizmem

31

go u podnóża wzgórza w pobliżu kościoła karmelitów na warszawskich Bielanach
maj dują się ,,znaki wielkiej wody" z lat 1888 i 1891 (tamże, s. 52).
Usuwanie skutków powodzi, remonty mieszkań i miejsc pracy, odbudowywanie
miszczonych dróg, rekultywacja ziemi - wszystko to na powrót skłoniło ludzi do
współdziałania jako grupy skazanej przez los na bycie ofiarą. Na wyspie Pasieka
w Opolu, niecałe dwa tygodnie po powodzi, powstał Komitet Pomocy Sąsiedzkiej,
który miał bronić interesów mieszkańców tej małej społeczności w mieście. "Ważne jest, byśmy wszyscy byli dobrze i szybko informowani o naszych uprawnieniach
- napisano między innymi w odezwie inicjującej pierwsze spotkanie - byśmy
znali potrzeby własne i sąsiadów oraz umieli znajdować środki ich zaspokajania"
(Pasierbiński, 1999, s. 113). Wydano nawet w sierpniu 1997 roku specjalny biuletyn
komitetu - "Pasiecznik". Ale przede wszystkim organizowano co roku l O lipcanagłaśniane przez media (także centralne) spotkania mieszkańców wyspy Pasieka
w ogrodach Radia Opole. Spotkania te mają charakter letniego festynu z piwem
i chlebem ze skwarkami.
Z inicjatywy ks. Stefana Baldego, prałata opolskiej katedry, w piątą rocznicę
tragicznej powodzi na wyspie w ogrodzie Radia stanęła rzeźba "Damy Pasiecznej" autorstwa Ireny i Jerzego Piechników. "Gałązka oliwna, którą ma Damatłumaczył prałat - jest symbolem pokoju. Wielki potop przyniósł do Arki Noego
właśnie taką gałązkę. Był to znak, że tragedia minęła" ("Gazeta Wyborcza", Opole,4 stycznia 2002 r.). Rok później, gdy zabrakło już fundatora pomnika, mieszkańcy Wyspy Pasieka odsłonili na lipcowym spotkaniu tablicę poświęconą pamięci
księdza prafata. Natomiast prezydent Opola Ryszard Zembaczyński, mieszkaniec
wyspy Pasieka, a w czasie powodzi wojewoda opolski, w 2003 roku podniósł figurę "Damy Pasiecznej" do rangi symbolu miasta. Tym samym rozpoczęła się konkurencja dwóch kobiecych symboli Opolszczymy: Karolinki - spopularyzowanej
w całej Polsce przez Krajowy Festiwal Polskiej Piosenki i Damy Pasiecznej.
Najskutecmiejszymjednak sposobem integracji społecmości powodziowej okazał się obieg praktycznych informacji związanych z odtworzeniem stanu posiadania. Każda nowa inicjatywa samorządu, Kościoła, rządu, wychodząca naprzeciw problemom powodzian, z miejsca spotykała się z odzewem, a zainteresowani
bezbłędnie trafiali do miejsc, w których mogli otrzymać pomoc. Wsparcie informacyjne, zdaniem psychologa, ma największe znaczenie w procesie dochodzenia do
normalności po kataklizmie. "Dobra rada i wskazówki od innych pomagają ofiarom w organizowaniu źródeł wsparcia i w poruszaniu się w pokryzysowej rzeczywistości, która chwilowo funkcjonuje na nowych zasadach" (Kaniasty, 2003,
s.51).
W tych nowych warunkach wiele lokalnych społeczności integrowało się wokół
wspólnych zadań: "Sąsiedzi bardzo się skonsolidowali, podawali sobie informacje,
dzielili się rozmrożonym mięsem. Byłam tym zaskoczona -jak po wojnie - wszyscy razem" - opowiadała studentce mieszkanka Nysy.

�Janina Hajduk-Nijakowska

32

Inne poszkodowane w czasie powodzi kobiety refleksyjnie opowiadały:
Człowiek docenił wartość rodziny, ona jest naj ważniejsza. Nieważna jest podłoga,
meble, telewizor, to wszystko jest nieważne. Rodzina, wszyscy razem, to jest ważne;
uświadomiłam sobie, jak bardzo jestem związana ze swoją rodziną ijak bardzo można
na niej polegać (Moj, 2000, s. 84).

Były jednak również wśród Nysan zupełnie odmienne refleksje:
Po tej powodzi wyszło wiele chamstwa, dlatego teraz z większą rezerwą podchodzę
do ludzi, tym bardziej, że potrafią kąsać nawet tę rękę, która daje. Jestem teraz zupełnie innym człowiekiem. Straciłem do ludzi zaufanie. Wiem, żejeżeli mam jakiś problem,
mogę liczyć wyłącznie na siebie (Moj, 2002, s. 84).

Ijeszcze wypowiedzi mieszkańców opolskiego Zaodrza zapisane przez studentów psychologii przeprowadzających wywiady w styczniu 1998 roku:
Ksiądz powiedział w kościele, że ta powódź to ludzi połączyła, ale ja się z tym nie
zgadzam. Chętnie bym tam wstała w kościele i powiedziała, co o tym myślę ... Choć
wie pan, w czasie powodzi to ludzie ratowali się nawzajem. .. ale po powodzi w moim
odczuciu stali się gorsi; przed powodzią wszystko było dobrze ... po powodzi nienawiść się zrodziła (Kaniasty, 2003, s. 216,227).

Bez wątpienia owe relacje odmienne w ocenie ludzi i faktów wynikają bezpośrednio z doświadczeń i przeżyć poszkodowanych w powodzi, a dokładniej wynikają z ich,jak to określił Stanisław Jałowiecki, "bagażu aksjologicznego". Ocenie
podlegają bowiem konkretne role społeczne, cały proces wychodzenia z szoku powodziowego i powrotu do nom1alności, który zdaniem socjologa związany jest
bezpośrednio z ocenami najbliższych i samego siebie. "Poczucie tego, że się nie zawiodło, musi mieć pozytywny, wzmacniający wpływ na osobowość. W przeciwnym
przypadku z pewnością wystąpią elementy desttUkcyjne, które cały czas proces dochodzenia do równowagi bardzo utrudniają" (Jałowiecki, 1999, s. 54).

Rytuał "wycofania"

W najtrudniejszej sytuacji znaleźli sięjednak ci powodzianie, któryITIwoda zabrała domy i gospodarstwa. Degradacja przestrzeni okazała się bowiem całkowita
i nieodwracalna. Po prostu nie było już dokąd wracać. Co prawda większość poszkodowanych przez długie tygodnie, a nawet miesiące nie mogła powrócić do
zdewastowanych i zawilgoconych mieszkań, doświadczając bólu bezdomności
i poniewierki (tylko w gminach Popielów i Lubsza w powiecie brzeskim na Opolszczyźnie prawie 10 tysięcy mieszkańców do późnej jesieni mieszkało z dala od
swych gospodarstw, w świetlicach, szkołach, na plebaniach, lub po prostu koczo-

�Kulturowy kontekst oswajania przestrzeni zdegradowanej kataklizmem

33

wało pod gołym niebem), ale w końcu po wielu perypetiach do takiego powrotu
dochodziło. Zdecydowana większość powodzian, co już podkreślaliśmy, była bowiem zdeterminowana i gotowa do ponownego oswojenia własnej, choć już nie
takiej samej przestrzeni; nawet jeżeli zniknęły bezpowrotnie dawne miejsca odniesienia: drzewo zza okna uschło, rzeka zmieniła koryto, a skarpa obsunęła się, odsłaniając nowe widoki i nawet jeśli skażona wodą ziemia uczulała i raniła dłonie.
Jednak część ofiar lipcowego kataklizmu nawet takiej możliwości nie miała.
Dla nich wychodzenie z traumy powodziowej było znacznie bardziej skomplikowane. Tragizm indywidualnych doświadczeń wyznaczałjednocześnie perspektywę
oceny zdarzeń: eksponowano konflikty i nieporozumienia sąsiedzkie, nagłaśniano
niesprawiedliwości przy podziale darów, uporczywie szukano winnych sytuacji,
w jakiej się znaleźli powodzianie oraz odpowiedzialnych za zaistnienie tragedii (swoista lawina doniesień do prokuratury).
Pomoc społeczna w Kłodzku tak pomaga ludziom potrzebującym pomocy, jakby te
pieniądze pochodziły z kieszeni pracowników i dyrektorki. Nie wiem, czy oni mająjakieś
profity z oszczędności, czy to są w ogóle ludzie? ('00)
Po powodzi zaczęły się gniewy, że macie plastikowe okna, elegancko zrobione.
A my straciliśmy cały dorobek naszego życia. (00')
Jeżeli chodzi o dzielenie mebli i innych rzeczy, to jest jeden fałsz, zazdrość i nienawiść (...) nie było dzielone takjak potrzeba. (00')
Znajomych mam niby dużo, ale żaden z nich nie zapytał, czy coś trzeba pomóc.
Może dać chleba. Właściwie po powodzi w tym najtrudniejszym czasie zostaliśmy
sami. Zakwaterowano nas w Polanicy, nie chciałem wracać do Kłodzka (Kaleta, 1999,
s. 75, 80, 81, 98).

Rozgoryczenie i poczucie żalu za utraconym domem, tragedia doświadczanej
bezdomności, utrudniały powodzianom zasiedlanie nowych, specjalnie dla nich przygotowanych miejsc. Pomijając cały kontekst nagłaśnianych przez media problemów związanych z budową osiedli domków dla powodzian, a później kontrowersji
związanycb z przydzielaniem ich konkretnym rodzinom, to przecież dla osób poszkodowanych podjęcie decyzji o zmianie miejsca zamieszkania było bardzo trudne. Wprawdzie antropolog Yi-Fu Tuan twierdzi, że ,jeśli jedno «centrum wszechświata» ulega destrukcji, można zbudować nowe tuż obok, albo w całkiem innej
okolicy i wtedy to ona właśnie stanie się «środkiem świata»" (Tuan, 1987, s. 189-190), bo przecież - by jeszcze raz odwołać się do M. Eliadego - odkrycie
"środka", znalezienie punktu oparcia, ,jest równoznaczne ze stworzeniem świata"
(1974, s. 50), to przecież musi jednak temu towarzyszyć akceptacja takiej decyzji,
a z tym na początku było najtrudniej .
Mieszkałam z młodszym synem, starszy był u dziadka. Nie można się było pomieścić.
Mąż u znajomej i tak rodzina spotykała się raz na dwa miesiące (Kaleta, 1999, s. 97).
Koledzy podtykali mi co kto mógł, przeważnie domowe jedzenie. Na początek
dyrektor wyraził zgodę, abym nocował w pracy. Władze miasta stanęły w końcu na

�Janina Hajduk-Nijakowska

34

wysokości zadania i nam powodzianom, zwłaszcza tym, którzy naprawdę nie mieli się
gdzie podziać, zapłaciły noclegi w domkach campingowych
w Amfiteatrze (Kaleta,
1999,s. 75).

Do wsi Rzeczyce w gminie Środa Śląska nie powróciło po powodzi 12 rodzin,
niektóre z nich zamieszkały w domkach dla powodzian w Środzie Śląskiej i Szczepanowie, inni wyjechali do rodziny. Przeniesienie się w bezpieczne miejsca oznacza jednak, że człowiek uświadamia sobie, że nigdy już nie wróci do dotychczasowej przestrzeni, do znanych mu "swojskich" relacji sąsiedzkich.
Przeniosłam się do siostry i pomyślałam,
M. Matysiak, Racibórz 1999).

że nie warto już nic zaczynać

od nowa (zap.

Jak żeśmy się tu wprowadzili, to zawsze wracamy do Kłodzka. Mieszkamy na wsi,
bo jakież to miasto trzy kilometry od centrum. Z teściami mieszkaliśmy 13 lat. Do tamtego mieszkania czuję sentyment. Ile razy przechodzę tamtędy, zawsze w tamte okna
zaglądam (Kaleta, 1999, s. 104).
Klimat jak na wiosce. Tylko dojazdy do miasta są męczące (... ). Być może kiedyś
będzie tu nonnalne osiedle ( ...). Widoki okolic, zwłaszcza podczas zachodu słońca, są
przepiękne. Ciągle jednak wracamy do Kłodzka, dosłownie i w przenośni, bo mieszkamy trzy kilometry od centrum (...). Potrzeba czasu, żeby si« przyzwyczaić (Kaleta, 1999,
s.108).
Przyszła pani bunnistrz, powiedziała, że musimy zamieszkać w Polanicy, bo to nie
jest życie. Ja nie zgodziłam się, tutaj [w Kłodzku - JHN] pracujemy, dzieci chodzą do
szkoły. To się tylko tak mówi, do Polanicy. Ale faktycznie, ogrzewania nie było, zimno, no butle mieliśmy, to ogrzewaliśmy
gazem. To było dobre na tydzień, ale na cały
czas? Dom najpierw do remontu, potem do rozbiórki, znowu do remontu. Tych komisji masa, tylko r«ce rozkładali. Faktycznie pieniędzy nie mieli, to co oni mogli. W Polanicy mieszkaliśmy w domu wczasowym. Wreszcie po wielu zabiegach UrLąd Miasta
przydzielił nam mieszkanie (Kaleta, 1999, s. 97).
Wiem,jakie to przeżycie nie mieć domu własnego. To, że mieszkam li babci, niczego nie zmieniło, to nic jest mój dom. Ja się li babci nie wychowałam,
nie miałam tu
dzieciństwa. Wszystkie zabawy z bratem były na starym mieszkaniu, którego już nie
ma. Mieszkamy w kontenerze (Kaleta, 1999, s. 79).

Trudną sytuację powodzian w Kłodzku zaogniły dodatkowo konflikty społeczne. Na przykład wszystkich poszkodowanych przez powódź mieszkańców Wyspy
Piasek, doszczętnie zniszczonej przez powódź, zakwaterowano w kontenerach.
Do tego samego osiedla władze miasta skierowały jednak byłych więźniów i ludzi
eksmitowanych z mieszkań komunalnych za dewastację i pijackie awantury.
W ten sposób powstało kontenerowe getto, w których jeszcze w kwietniu 2001
roku (blisko 4lata po powodzi!) mieszkali powodzianie, oskarżający samorząd
o lekceważenie ich problemów. Z kolei bunnistrz Kłodzka - o czym doniosła
"Rzeczpospolita" - oskarżył powodzian mieszkających w kontenerach o to, że

�Kulturowy kontekst oswajania przestrzeni zdegradowanej kataklizmem

35

"oczekują od miasta, iż utrzyma, wyżywi i zapewni komfortowe mieszkania; liczą
na dożywotni status powodzianina" ("Rzeczpospolita" z 30 kwietnia 200 l r.).
Kontenery mieszkalne miały być tylko przejściową formą rozwiązania problemów z zakwaterowaniem ludzi poszkodowanych przez powódź. Niestety, nie
wszystkie gminy potrafiły w miarę szybko uporać się z narastającymi po powodzi
problemami i dlatego skazywały powodzian - wbrew ich woli - na mieszkanie
w bardzo trudnych warunkach. Co więcej, koszty mieszkania w kontenerach (głównie energii elektrycznej) były tak wysokie, że gwahownie rosło zadłużenie mieszkańców i jeśli nawet w końcu mogli oni przenieść się do mieszkania w murowanym budynku, to ten nieszczęsny dług szedł za nimi. W ten sposób wielu powodzianom, między innymi w Koźlu i w Brzegu na Opolszczyźnie, gwahownie pogarszały
się warunki życia. (np. w nowo oddanym mieszkaniu po przeprowadzce z kontenera nie podłączano energii elektrycznej). Nic dziwnego, że wielu z nich czuło się
"wyrzuconymi" z lokalnej społeczności, a lipcowa powódź 1997 roku uttwalała
się w świadomości jako ostra cezura pomiędzy spokojem i bezpieczeństwem,
a nędzą i niepewnościąjutra.
Śledzenie losu byłych powodzian, warunków, w jakich żyją w nowych mieszkaniach, inspirowane było często przez darczyńców, którzy oczekiwali dostrzeżenia
ich roli w rozwiązywaniu problemów poszkodowanych przez powódź stulecia.
I tak na przykład w "Rzeczpospolitej" z 2000 roku reporter prezentował losy pięciu
rodzin z gmin Głuchołazy, Gorzyce i Głubczyce w województwie opolskim i śląskim, które po pół roku koczowania, mieszkaniu pod wiatą lub w oborze, otrzymały
nowe domy od Fundacji Dobroczynności firmy ATLAS oraz Fundacji POLSAT
("Rzeczpospolita" z 10 kwietnia 2000 r.).
Osiedla domków dla powodzian oddawano sukcesywnie od jesieni 1997 roku rodzinom, które utraciły własne domy. Przeważnie lokalizowano je na obrzeżach miasta,
z dala od rzeki (w Opolu przy ul. Witosa). Domki sterylne, przestrzennie uporządkowane, pod kątem prostym ustawione wzdłuż osiedlowych uliczek wyłożonych taką samą
kostką, doklejone do siebie bliźniaczo lub oddzielone regularnymi czworokątami ziemi, z wejściem wprost z chodnika. Ta nowa przestrzeń podmiejska tworzyła stabilną
konstrukcję, nadającą zasiedlającym osiedle powodzianom symbolikę zbiorowości
ocalonej. Architektoniczny porządek osiedla stawał się przestrzenną ekspresją wspólnoty, mieszkańców naznaczonych tożsamymi doświadczeniami. Natomiast zasiedlanie domków przez powodzian oznaczało przede wszystkim oswajanie bezimiennej
przestrzeni, wyodrębnienie w niej "miejsc świętych prywatnego świata", między innymi poprzez uobecnienie wartości wypływających z utopii ,,miejsca".
Do antropologicznej analizy tej sytuacji zainspirował mnie Roch Sui ima, który
śledził co prawda konstytuowanie rzeczywistości świata działkowego (ten smutek
warzywnych ogródków), ale czynił to również w kontekście rozwiązywania istotnych dla wspólnoty sprzeczności i konfliktów egzystencjalnych. Napisał wprost: "tak
jak można, w perspektywie historii społeczeństw i tradycji ludzkiej kultury, mówić
o rytuałach "przekraczania" czy ,,zdobywania" (...) tak - być może - przychodzi

�36

Janina Hajduk-Nijakowska

nam dziś mówić o rytuałach "wycofania", rytuałach obronnych, ukierunkowanych
m.in. na odtworzenie się w ,,małej skali"; rytuałach ,,rezygnacji", towarzyszącej każdemu autentycznemu doświadczeniu ludzkiemu" (SuIima, 2000, s. 27).
Analiza zachowania rodzin zasiedlających nowo otrzymane domki dowodzi przydatności kategorii rytuału "wycofania" do wyjaśnienia zachodzących w tych zbiorowościach procesów. W psychicznym opanowaniu nowej sytuacji stworzonej przez
nową przestrzeń, w odnalezieniu się w nowej zbiorowości, w zaakceptowaniu zmian,
bez wątpienia pomocny był ów rytuał "wycofania", swoisty mechanizm adaptacyjny (obronny) umożliwiający przyłączenie nowej przestrzeni "do sfelY ładu" i zbudowanie tym samym nowej, własnej, czytelnej przestrzeni kulturowej.
Dostaliśmy mieszkanie w domkach rządowych w nowo wybudowanym osiedlu Warszawy-Centrum. Weszliśmy w puste mieszkanie, w gołe ściany, (...) zaczęliśmy pomalutku żyć. (oo.) Przy kłodzkim Opsie utworzono biuro pomocy psychologicznej dla
powodzian. Niektórzy ludzie chodzili, ja się buntowałam. Uważałam, że najpierw muszę mieszkać, a leczyć będę się później. Najlepszym lekarstwem dla mnie będzie rodzina pod jednym dachem, a nie psychoanaliza (Kaleta, 1999, s. 101-102).
Jak byliśmy już na własnych kątach, to szukaliśmy różnych rzeczy, które znajomi
brali w czasie powodzi do siebie. Część się odnalazła. Z każdej rzeczy znalezionej
w kartonie człowiek się cieszył, radowaliśmy się, że się znalazło. To były nasze własne
rzeczy (Kaleta, 1999, s. 104).
Nawieźliśmy już trochę ziemi do ogrodu, chcemy zrobić trawnik. Zasieję kilka grządek, żeby mieć swoje warzywa i kwiaty. Kwiaty bardzo lubię (studentka 2000 r.).

Ofiary kataklizmu przeniesione przy wtórze medialnego nagłośnienia w nowe
siedliska, nie zdając sobie nawet z tego sprawy, od początku stwarzały nie tylko
nową przestrzenną rzeczywistość, konstruując stałe punkty odniesienia podmiejskiego komunikatu przestrzennego; nie tylko tworząc "instancję indywidualną" przesądzały o nowej "instancji zbiorowej", gwarantującej trwałość układu, "wintegrowanie podmiotów ludzkich w tekst miasta (...), co umożliwia pojmowanie miasta
. jako zespołu interrelacji i interakcji między podmiotami a przedmiotami" (Greimas,
1989, s. 179) - ale również współuczestniczyły w powstawaniu nowej lokalnej
społeczności, integrującej się na bazie nowych wartości. Wzruszającym przykładem tego procesu jest opowieść kobiety zapisana w 1999 r. przez studentkę
w Kłodzku:
Najlepsza była nasza pierwsza wigilia. Byliśmy jużjako tako urządzeni, robiliśmy
z mężem pierogi. Ciasto zagniecione, wszystko powyciągane, mąż pyta: gdzie wałek?
No tam w szufladzie - odpowiadam. On pyta, w jakiej szufladzie - Co ty, nie wiesz,
gdzie jest w kuchni wałek? - pytam go. Słuchaj mama, przecicż jesteśmy po powodzi, nie mamy wałka! - Akcja wałek na Centrum Warszawy. Mieszka nas tu trochę
z uliey Braci Gierymskich. Młodszy syn do jednej sąsiadki, do drugiej - nie ma. Oka-

�Kulturowy kontekst oswajania przestrzeni zdegradowanej kataklizmem

37

zalo się, że jest jeden wałek na całe osiedle, na sto rodzin. Był wypożyczony na 25
minut. Pierogi były w takim tempie robione, a były tak pyszne, jak nigdy (Kaleta, 1999,
s.104).

* * *
Miejsca nawiedzone kataklizmem powodzi w 1997 roku w większości sąjuż
dzisiaj nie do poznania. Odremontowane, odbudowane ... Proces oswajania przestrzeni, choć przebiegał z różnymi kłopotami, stał się ważnym doświadczeniem
społecznym dla mieszkańców dorzecza Odry i Wisły. Ale jednocześnie zaktywizował on pamięć społeczną, wzbogacił wiedzę lokalnych zbiorowości o grożących jej
niebezpieczeństwach ze strony rzeki. Bo rzeka, która przez wieki kreowała człowieka, wyznaczała rytmjego życia, wypadła przecież ze świadomości społecznej.
Człowiek odwrócił się od niej, budując bez niej świat swoich odniesień. Lipcowa
powódź 1997 roku zmusiła go do przewartościowania własnej przestrzeni, do zwrócenia się na powrót w jej stronę.

BIBLIOORAFIA
Adamowski 1.
1999
Kategoria przestrzeni w folklorze. Studium etnolingwistyczne, Lublin.
BaumanZ.
1997
Wśród nas, nieznajomych - czyli o obcych w (po)nowoczesnym mieście,
w: Pisanie miasta. Czytanie miasta, red. Anna Zeidler-Janiszewska, "Studia
Kulturoznawcze", Poznań.
Benedyktowicz D., Benedyktowicz Z.
1992
Dom w tradycji ludowej. Encyklopedia Kultury Polskiej X¥ wieku. Studia
i Materiały, Wrocław.
Czamowski S.
1956
Podział przestrzeni ijej rozgraniczanie w religii i magii, w: tenże, Dzieła
t. 3, oprac. N. Assordobraj i St. Ossowski, Warszawa.
EcoU.
1996
Superman w literaturze masowej. Powieść popularna: między retoryką
a ideologią, przeł. 1. Ugniewska, Warszawa.
EliadeM.
1974
Sacrum, mit, historia. Wybór esejów, przeł. Anna Tatarkiewicz, wyboru dokonał i wstępem opatrzył M. Czerwiński, Warszawa.
1999
Sacrum i profanum. O istocie religijności, przeł. R. Reszke, Warszawa.
EliaszA.
Psychologia ekologiczna, Warszawa.
1993
GiddensA.
2001
Nowoczesność i tożsamość. "Ja" i społeczeństwo w epoce późnej nowoczesności, przeł. A. Szulżycka, Warszawa, Biblioteka Socjologiczna.

�38

Janina Hajduk-Nijakowska

Górny K., Marczyk M.
2(XX)
Obraz miasta jako przestrzeni kreowanej iprzestrzeni kreującej tożsamość
kulturowąjego mieszkańców. Przyczynek do antropologii Wroclawia, "Studia Etnologiczne i Antropologiczne", t. 4: Przestrzeli kulturowego współistnienia, red. Irena Bukowska-Floreńska, Katowice.
Greimas AJ.
1989
Ku semiotyce topologicznej, w: Leach E., Greimas AJ., Rytuał i narracja,
tłum. A. Grzegorczyk, E. Umińska-Plisenko, Warszawa.
Greta J., Słota H., Zieliński J. (red.)
1999
Dorzecze Wisły. Monografia powodzi łipiec 1997, Warszawa.
Grygierczyk M.
1999
Ponowne oswajanie miejsc oswojonych: stosunek do swojego miejsca zamieszkania ludzi dotkniętych kłęską powodzi, w: Naturalna katastrofa
i społeczne reakcje. Studia nad przebiegiem i następstwami powodzi na
Opolszczyźnie w 1997 roku, red. K. Frysztacki i T. Sołdra-Gwiżdż, Opole.
HallET.
Ukryty wymiar, przeł. T. Hołówko, słowem wstępnym opatrzył A. Wallis,
1976
Warszawa.
1987
Bezgłośny język, przeł. R. Zimand i A. Skarbińska, Warszawa.
Jałowiecki S.
1999
Powódź a system wartości, w: Naturalna katastrofa ..., dz.cyt.
Jonderko F.
1999
Straty w mieszkaniach i uwarunkowania odbudowy, w: Naturalna katastrofa ..., dz.cyt.
Kaniasty K.
Klęska żywiołowa czy katastrofa spoleczna? Psychospołeczne konsekwen2003
cje polskiej powodzi 1997 roku, Gdańsk, Psychologia w monografiach
naukowych, nr 6.
Kowalski P.
Leksykon znaki świata. Omen, przesąd, znaczenie, Warszawa-Wrocław.
1998
LachK.
2001
O jlichtowaniu i jlichtlingach. Zmiana przestrzeni życiowej ludności pogranicza śląsko-morawskiego w latach 40. XX wieku, w: Przestrzenie. miejsca, wędrówki. Kategoria przestrzeni w badaniach kulturowych i literackich. Studia pod red. P. Kowalskiego, Opole.
LejmanJ.
1999
Wprowadzenie do antropologii przestrzeni (na przykładzie" Uczty" Platona),
w: Wokół antropologii kulturowej, red. M. Haponiuk, M. Rajewski, Lublin.
Łukaszewski W.
1997
Potop ipo, "Charaktery" nr 9.
Ostałowska L.
1997
Czepielowice po wodzie, "Gazeta Wyborcza" - "Magazyn Gazety"
30.10.1997.
Pasierbiński A.
1999
Elementy spontanicznej samoorganizacji społecznej w sytuacjach klęsk
żywiołowych w: Naturalna katastrofa ..., dz.cyt.
Ruszczewska V.
1999
Ludzie wobec strat: radzenie sobie w sytuacji zagrożenia, w: Naturalna katastrofa ..., dz. cyt.

�Kulturowy kontekst oswajania przestrzeni zdegradowanej kataklizmem

Sitek W.
1997
StommaL.
1986
SulimaR.
2ro.l
2001
Szacki P.
2003
Sztandara M.
2001
SztompkaP.
2ro.l
Tuan Vi-Fu
1987
WolickaE.
1999

39

Wrocławianie wobec wielkiej powodzi. Wspólnota i zagrożenie. Socjologiczny przyczynek do analizy krótkotrwałej wspólnoty. Wrocław.
Antropologia kultury wsi polskiej XIX w., Warszawa.
A ntropologia codzienności, Kraków.
Gło~y tradycji, Warszawa.
Pamiętać, "Konteksty. Polska Sztuka Ludowa", nr 3~.
"Miejsca święte i miejsca przeklęte ". Szkic o antyurbanizmie " Wiejskich
Społeczności Alternatywnych", w: Przestrzenie, mi~isca, wędrówki ..., dz.cyt.
Trauma wielkiej zmiany. Społeczne koszty transformacji, Warszawa.
Przestrzeń i miejsce, przeł. A. Morawińska, Warszawa.
Zamiast wprowadzenia, w: Miejsce rzeczywiste. Miejsce wyobrażone. Studia nad kategorią miejsca w przestrzeni kultury, red. M. Kitowska-Łysiak,
E. Wolicka, Lublin.

Znaniecki F.
Socjologiczne podstawy ekologii ludzkiej, "Ruch Prawniczy, Ekonomiczny
1938
i Socjologiczny", PoznaJl.
1971
Nauki () kulturze. Narodziny i rozwój, przeł. 1. Szacki, wstępem opatrzył
1. Szczepański, Warszawa.

MATERIAŁ Y ŹRÓDŁOWE W CZASOPISMACH
1997
"Gazeta Wyborcza" - dodatek "Gazeta w Opolu".
1997
"Nowiny. Tygodnik Ziemi Rybnickiej, Wodzisławskiej i Raciborskiej".
1997,1998,2000,2001
"Rzeczpospolita" Warszawa (skrót RP).

PRACE MAGISTERSKIE
Sokła M.
2ro.l

KaletaL.
1999
MojL.
2ro.l

Powódź w Rzeczycy w lipcu 1997 roku z perspektywy folklorysty. Praca magisterska napisana pod kierunkiem prof. UO dr hab. T. Smolińskiej, Uniwersytet Opolski.
Powódź w Kłodzku (1997), Praca magisterska napisana pod kierunkiem prof.
UO dr hab. T. Smolińskiej, Uniwersytet Opolski.
Powódź w Nysie (lipiec 1997 rok). Praca magisterska napisana pod kierunkiem prof. UO dr hab. T. Smolińskiej, Uniwersytet Opolski.

�40

Janina Hajduk-Nijakowska

RĘKOPISY
Terenowe materiały zebrane przez studentkę Małgorzatę Matysiak, Racibórz, 1999 r., pod
kierunkiem 1. Hajduk-Nij3kowskiej.

Janina Hajduk-Nijakowska
THE CULTURAL CONTEXT OF ADAPTATION TO
A DISASTER DEGRADED SPACE
(SummaI)')
Using an anthropological perspective, the author analyses the process of adaptation to
the immediate space by Polish people hit by the 1997 flood. Places oftheir residence have
been branded with disaster and the feeling ofbeing lost and harmed has been intensified
by the awareness ofthe loss of everything they owned. In order to feel fulfilled in the new
situation flood victims had to display an exceptional fortitude and perseverance. It turned
out that most ofthe flood victims worked laboriously to recover their individual space from
the time before the flood, to rebuild the feeling of cultural continuity, to reconstruct (or
create from scratch) their "sacred places oftheir private life". The adaptation ofthe degraded space meant also adaptation of the social space, restoration of relations with other
people. This condition triggered the natural need to talk, to tell others about the recent
experiences, which greatly helped to overcome the trauma caused by the flood, "slow down"
the emotions and start the memory celebration process. The author also analyses the situations ofthe flood victims, who were forced to change their place ofresidence, who had to
settle new, strange spaces, who created a new spatial reality (most often on the periphery
of the city) and cooperated in the establishment of a new, local community.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9901" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9879">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/434aba450f6f9b5deffd4fa31d5d3fa2.pdf</src>
        <authentication>979547887992cda4c17bcbf61d9bc7ea</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117806">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5088</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117807">
                <text>2004</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117808">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4720</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117809">
                <text>Spis treści / LUD 2004 t.88</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117810">
                <text>LUD 2004 t.88, s.5-7</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117811">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117812">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117813">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117814">
                <text>Lud, t. 88, 2004

SPIS TREŚCI

I. STUDIA I MATERIAŁ Y
Janina Hajduk-Nijakowska,
Kulturowy kontekst oswajania przestrzeni zdegradowanej kataklizmem
Tomasz W i ś l i c z, Z zagadnień obyczajowości seksualnej chłopów w Polsce XVI-XVIII wieku. Przyzwolenie i penalizacja. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Katarzyna O r s z u l a k - D u d k o w s k a, Świat ogłoszeń matrymonialnych - poszukiwania i inspiracje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Grażyna P y l a, Prymicje jako obrzęd przejścia
Alfonsas M o t u z a s, Kult Góry Krzyży znakiem walk Polaków i Litwinów o wolność religijną i narodową. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Andrzej Woź n i a k, Polskie badania etnograficzne w Gruzji w drugiej połowie XIX
i na początku XX wieku. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Władysław M. Ł a t y s z e w, Scripta manent. Spuścizna naukowa Bronisława
Piłsudskiego. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Waldemar K u l i g o w s k i, Antropologia kultury w Polsce: następne pokolenie? . .
Marcin B r o c k i, Antropologiczna autorefleksja nad przekładem międzypokoleniowym. .. . .. .... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . .. . . . .. .. .... . . ..... . .
Sławomir S ikor a, Moje spojrzenie na etnografię . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Agnieszka Koś c i a ń s k a, Płeć, religia, polityka - o mojej antropologii . . . . . .
Ryszard Vo r b r i c h, Wódz jako funkcjonariusz. Despotyzm zdecentralizowany
w społeczeństwie postplemiennym Kamerunu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Rafał B e s z t e r d a, Zmiany w tradycyjnym systemie rolnictwa wywołane przez
misjonarzy morawskich na terenie pogranicza indyjsko-tybetańskiego (od połowy XIX wieku)
Grażyna S z e l ąg o w s k a, Ziemniaki w tradycyjnym pożywieniu ludowym. . . . .

13
41
65
79
91
105
123
143
169
187
203
219

237
251

II. POGLĄDY I OPINIE
Jerzy C z aj k o w s k i, A propos Hazeliusa i Skansenu

275

m.SYLWETKI
Antoni K u c z y ń s k i, Władysław M. Łatyszew z Instytutu Dziedzictwa Bronisława Piłsudskiego w Jużno-Sachalińsku laureatem nagrody "Przeglądu Wschodniego" za rok 2002 ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

293

�6
IV RECENZJE I NOTY RECENZYJNE
Benjamin L e e W h o r f, Język, my.Ś'/,rzeczywistość, przeł. Teresa Hołówka, Warszawa 2002 (Magdalena Parus-Jaskułowska). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Jeremy R i fk i n, Wiek dostępu. Nowa kultura hiperkapitalizmu, w której płaci się
za każdą chwilę życia, Wrocław 2003 (Anna Torobińska) . . . . . . . . . . . . . . . .
Po co nam rzeczywistość? Ekran, mit, rzeczywistość, red. Wojciech Józef Burszta,
Warszawa 2003 (Małgorzata Dziura) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Marek Z a l e s k i, Formy pamięci, Gdańsk 2004 (Aleksandra Rzepkowska) . . . . .
Jarosław Rok i c k i, Kolor, pochodzenie, kultura. Rasa i grupa etniczna w społeczeństwie Stanów Zjednoczonych, Kraków 2002 (Ewa Nowicka) . . . . . . . . . .
Zbyszko M e los i k, Kryzys męskości w kulturze współczesnej, Poznań 2002 (Aleksandra Kosakowska) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anna M a l e w s k a- S z a ł y g i n, Wiedza potoczna o sprawach publicznych. Rozmowy o władzy lokalnej w wybranej gminie mazurskiej w latach 1994-1995,
Warszawa 2002 (Waldemar Kuligowski) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Izabella B u kra b a-R y l s k a, Edward M a j e w s k i, Krystyna Ł a p i ó s k a-Ty s z k a, Barbara P e r e p e c z k o, Maria W ie r u s z e w s k a, Polska wieś
w świadomości społecznej. Wiedza i opinie o kulturze ludowej, rolnikach
i rolnictwie, Warszawa 2004 (Aleksandra Rzepkowska)
Kosznajderia - kraina i ludzie między Chojnicami a Tucholą (XV-XX w.), red.
Włodzimierz Jastrzębski, Bydgoszcz-Tuchola 2003 (Roman Bąk) . . . . . . . . . .
Zapomniane skarby. Stroje ludowe Polski i Ukrainy w ,ysunkach 1. Głogowskiego
i K. W Kielisińskiego (informator loIYstawy),Lwów-Toruń 2002 (Roman Bąk) . . .
Ewa C h m i e l e w s k a, Święci na polskich rozstajach - południowa Wielkopolska. Część l. Słup sakralny Pawła Brylińskiego w Chotowie, Latowice 2002
(Roman Bąk) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Człowieczy los. Dumki i wiersze Jana Raka, Husów 2003 (Tomasz Michalewski) . . .
Helena Kra s o w s k a, Bukowina. Mała ojczyzna - Pietrowce Dolne, Pruszków
2002 (Magdalena Pokrzy,lska). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Gieroj iii zbojnik? Obraz rozbojnika w lołkłorie Karpatskogo regiona I Heroes or
Bandits: Outlaw Traditions in the Carpathian Region, ed. V. Gasparikova and
B.N. Putilov, Budapest 2002 (Katarzyna Marcol) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Olga G o l d b e r g-M u I k i e w i c z, Stara i nowa ojczyzna. Ślady kultury Żydów
polskich, Łódź 2003 (Ewa Banasiewicz-Ossowska). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Magdalena Ś n i a d e c k a-K o t a r s k a, Być kobietą w Ekwadorze, Warszawa 2003
(Zbigniew Jasiewicz). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Jocelyne B o n n e t, en collaboration avec lose da Silva L i m a, Bronisława l awo r s k a, Marcin P i o t r o w s k i, Dimanche en Europe, Strasbourg 2003; Claude Madeleine O u d o t, Michele S i m o n s e n, Noel en Europe, Strasbourg 2003
(Inga Kuźma) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aagot N o s s, Frd tradisjonell klesskikk til bunad i Vest-Telemark, Oslo 2003
(Barbara Bazielich)
"Okolice - Kwartalnik Etnologiczny", Toruń 2003-2004 (Violetta Wróblewska) . . . .
,,(op.cit.,) maszyna interpretacyjna. Pismo kulturalno-społeczne", Warszawa 2002-2004
(Magdalena Radkowska, Agnieszka Kościańska). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Collectanea Eurassiatica Cracoviensia. Zrozumieć Eurazję. Od starożytności do
czasów współczesnych, red. Jadwiga Pstrusińska, Piotr Stalmaszczyk, Kraków
2003 (Leszek Dzięgiel) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

301
303
305
309
313
317

322

325
327
330

335
338
341

343
345
348

350
352
353
355

361

�7
V KRONIKA
80. Walne Zgromadzenie Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego, Łódź, 23 września 2004 (Anna Spiss). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
"Kultury wobec globalizacji. Problematyka unifikacji kulturowej w zainteresowaniach polskiej humanistyki". Konferencja towarzysząca jubileuszowemu LXXX
Zjazdowi Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego, Łódź, 24-25 września 2004
(Anna Nadolska-Styczyńska)
Posiedzenie Komitetu Nauk Etnologicznych PAN, Olszanica, 14-15 maja 2004 (Katarzyna Kaniowska) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Konferencja "Tolerancja i jej granice w relacjach międzykulturowych", Poznań,
27-28 listopada 2003 (Izabela !dzik)
"Entre autres / Among others" - VIII Konferencja SIEF oraz III Konferencja ADAM,
Marsylia, 26-30 kwietnia 2004 (Inga Kuźma) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Konferencja "Wartości uniwersalne i odrębności narodowe tradycyjnych kultur
europejskich w warunkach procesów integracyjnych", Lublin-Kazimierz Dolny,
23-27 czerwca 2004 (Bożena Kubit) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Warszawska Specjalna Konwencja Association For The Study ofNationalities, Uniwersytet Warszawski, 18-21 lipca 2004 (Zbigniew Jasiewicz) . . . . . . . . . . . . .
Konferencja "Sfera sacrum i profanum w kulturze współczesnych miast Europy Środkowej", Warszawa-Pułtusk, 16-18 września 2004 (Jolanta Wiśniewska). . . . .
Odsłonięcie tablicy pamiątkowej Bronisława Piłsudskiego, Kraków, 3 listopada 2003
(Antoni Kuczy/iski) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Archiwum naukowe Antoniny Pisarczyk (Hanna Kossak-Nowocień) . . . . . . . . .
"Szkoło! Szkoło! Gdy cię wspominam ...". Wystawa w Muzeum Etnograficznym, Kraków,
październik 2000 - czerwiec 2001 (Małgorzata Oleszkiewicz, Grażyna Pyla) . . . .
Muzealny przegląd strojów i kostiumów, Kraków, wrzesień-październik 2003 (Ewa Fryś-Pietraszkowa) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
"Zofia i Roman Reinfussowie. Życie, praca i dzieło". Wystawa w Muzeum Etnograficznym im. Seweryna Udzieli, Kraków, październik 2003 - styczeń 2004 (Anna
Spiss)
"Zabawki z jarmarku. Kielecki ośrodek zabawkarstwa ludowego". Wystawa w Muzeum Etnograficznym, Kraków, maj-czerwiec 2004 (Małgorzata Oleszkiewicz,
Grażyna Pyla) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

363

366
369
371
374

376
379
381
383
386
399
402

403

407

VI. IN MEMORIAM
Janina Dydowicz 1930-2003 (Aleksandra Wojciechowska) . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Andrzej Łaszczyński 1919-2003 (Ewa Fryś-Pietraszkowa). . . . . . . . . . . . . . . . . .
Jacek Olędzki 1933-2004 (Anna Zadrożyńska)
Jean Rouch 1917-2004 (Ryszard Vorbrich) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Zdzisław Szewczyk 1918-2004 (Maria Zachorowska)
Leon Ter-Oganian 1910-2002 (Grzegorz Pełczyński)... . .
.
..
....

411
413
414
416
417
419

��CONTENTS
I. STUDIES AND MATERIALS
Janina H aj d u k-N ij a k o w s k a, The cultural context of adaptation to a disaster
degraded space . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tomasz W i ś l ic z, On sexual customs of peasants in 16th_18th century Poland. Consent and punishment. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Katarzyna O r s z u l a k-D u d k o w s k a, The world of marriage ads - prospecting
and inspiration. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Grażyna P y l a, The first mass as the rite of transition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Alfonsas M o t u z a s, The cult of the Hill of Crosses as the sign of Poles and
Lithuanians fighting for the freedom of faith and nationality. . . . . . . . . . . . . .
Andrzej Woź n i a k, Polish ethnographic research in Georgia in the second half of
the 191h century and at the beginning of the 20tl1 century
Władysław M. Ł a t y s z e w, Scripta manent. Bronisław Piłsudski's scholarly heritage. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Waldemar K u l i g o w s k i, The anthropology of culture in Poland: the next generation? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Marcin B r o c k i, Anthropological self-reflection on the translation between generations. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sławomir Sikora, My look at ethnography..............................
Agnieszka Koś c i a ń s k a, Gender, religion, politics - about my anthropology .
Ryszard Vo r b r i c h, The chief as a functionary. Decentralised despotism in the
post-tribal society of Cameroon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Rafał B e s z t e r d a, Changes in the traditional system of agriculture triggered by
Moravian Missionaries in the borderland between India and Tibet (from the mid
19'h century) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Grażyna S z e l ąg o w s k a, Potatoes in the traditional peasant food. . . . . . . . . . .

13
41
65
79
91
105

123
143
169
187
203
219

237
251

II. VIEWS AND OPINIONS
Jerzy C z aj k o w s k i,

A propos Hazelius and Skansen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

275

III. PROFILES
Antoni K u c z y ń s k i, Władysław M. Łatyszew from the Institute of Bronisław
Piłsudski's Heritage in Yuzhno-Sakhalinsk - winner of the award of "Przegląd
Wschodni" for 2002. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

293

�10
IV. REVIEWS AND REVIEW NOTES
Benjamin Lee Whorf,Język, myśl, rzeczywistość [Language, thought, reality], translated by Teresa Hołówka, Warszawa 2002 (Magdalena Parus-Jaskulowska).
Jeremy R i fk i n, Wiek dostępu. Nowa kultura hiperkapitalizmu, w której płaci się za
każdą chwilę życia [The age of access. New culture of hypercapitalism in which
you pay for every moment ofyour life], Wrocław 2003 (Anna Torobińska). . . .
Po co nam rzeczywistość? Ekran, mit, rzeczywistość [What do we need reality for?
Screen, myth, reality], ed. Wojciech Józef Burszta, Warszawa 2003 (Maigorzata
Dziura) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Marek Z a I e s k i, Formy pamięci [Forms of memory], Gdańsk 2004 (Aleksandra
Rzepkowska) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Jarosław Rok i c k i, Kolor, pochodzenie, kultura. Rasa i grupa etniczna w społeczeństwie Stanów Zjednoczonych [Colour, origin, culture. Race and ethnic group
in the US society], Kraków 2002 (Ewa Nowicka)
Zbyszko M e los i k, Kryzys męskości w kulturze wspólczesnej [The crisis of maleness in modem culture], Poznań 2002 (Aleksandra Kosakowska).
Anna M a l e w s k a-S z a ł y g i n, Wiedza potoczna o sprawach publicznych. Rozmowy o władzy lokalnej w wybranej gminie mazurskiej w latach 1994-1995
[Common knowledge on public affairs. Conversations about the local authority
in one Mazurian commune], Warszawa 2002 (Waldemar Kuligowski) . . . . . . .
Jzabella B u kra b a-Ry l s k a, Edward M aj e w s k i, Krystyna Ł a p i ń s k a-Ty s zk a, Barbara P e r e p e c z k o, Maria W i e r u s z e w s k a, Polska wieś w świadomości spolecznej. Wiedza i opinie o kulturze ludowej, rolnikach i rolnictwie
[Polish village in social perception. Knowledge and opinions about the folk culture, fanners and agriculture], Warszawa 2004 (Aleksandra Rzepkowska ) . . .
Kosznajderia - kraina i ludzie między Chojnicami a Tucholą (XV-XX w.) [Kosznajderia - the land and people between Chojnice and Tuchola (15Ih-20Ih century)], ed. Włodzimierz Jastrzębski, Bydgoszcz-Tuchola 2003 (Roman Bąk) . . .
Zapomniane skarby. Stroje ludowe Polski i Ukrainy w rysunkach 1. Głogowskiego
i K. W Kielisińskiego (informator wystawy) [Forgotten treasures. Polish and
Ukrainian folk costumes in 1. Głogowski's and K.w. Kielisiński's drawing (a guide to the exhibition)], Lwów -Toruń 2002 (Roman Bąk)
Ewa C h m i e l e w s k a, Święci na polskich rozstajach - poludniowa Wielkopolska. Część I. Slup sakralny Pawła Brylińskiego w Chatowie [Saints on the
polish cross-roads - South Great-Poland], Latowice 2002 (Roman Bąk) . . .
Człowieczy los. Dumki i wiersze Jana Raka [Human fate. The dumkas and poems of
Jan Rak], Husów 2003 (Tomasz Michalewski) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Helena Kra s o w s k a, Bukowina. Mala ojczyzna - Pietrowce Dolne [Bukowina.
A smali homeland - Pietrowce Dolne], Pruszków 2002 (Magdalena Pokrzyńska) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Gieroj iIi zbojnik? Obraz rozbojnika w fołklorie Karpatskogo regiona / Heroes ar
Bandits: Outlaw Traditions in the Carpathian Region, ed. V. Gasparikova and
B.N. Putilov, Budapest 2002 (Katarzyna Marcol) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Olga G o l d b e r g-M u l k ie w i c z, Stara i nowa ojczyzna. Ślady kultury Żydów
polskich [The old and new homelands. Traces of the culture of Polish Jews],
Łódź 2003 (Ewa Banasiewicz-Ossowska) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Magdalena Ś n i a d e c k a-K o t a r s k a, Być kobietą w Ekwadorze [Being a woman
in Ecuador], Warszawa 2003 (Zbigniew Jasiewicz) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

301

303

305
309

313
317

322

325

327

330

335
338

341

343

345
348

�11
Jocelyne B o n n e t, en collaboration avec Jose da Silva L i m a, Bronisława J a w o rska, Marcin Piotrowski,
Dimanche en Europe, Strasbourg 2003; Claude
Madeleine O u d o t, Michele S i m o n s e n, Noel en Europe, Strasbourg 2003
(Inga Kuźma) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aagot N o s s, Fra tradisjonell klesskikk til bunad i Vest-Telemark, Oslo 2003
(Barbara Bazielich)
"Okolice - Kwartalnik Etnologiczny" ["Okolice" - An Ethnological Quarterly], Toruń 2003-2004 (Violetta Wróblewska) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
,,(op.cit.,) maszyna interpretacyjna. Pismo kulturalno-społeczne" [,,(op.cit) interpretation machine. Cultural and social periodical], Warszawa 2002-2004 (Magdalena Radkowska. Agnieszka Kościariska) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Collectanea Eurassiatica Cracoviensia. Zrozumieć Eurazję. Od starożytności do
czasów współczesnych [Collectanea Eurassiatica Cracoviensia. Understanding
Eurasia. From ancient to modem times], ed. Jadwiga Pstrusińska, Piotr StaIJnaszczyk, Kraków 2003 (Leszek Dzięgiel) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

350
352
353

355

361

V.CHRONICLE
80th General Meeting of Delegates to the Polish Ethnological Society, Łódź,
23 September 2004 (Anna Spiss) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
"Cultures vs. globalization. The problem of cultural standardization in Polish humanities". Conference accompanying the jubilee 80th General Meeting of the Polish
Ethnological Society, Łódź, 24-25 September 2004 (Anna Nadolska-Styczyńska) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Meeting of the Ethnological Sciences Committee, Polish Academy of Sciences, 01szanica, 14-15 May 2004 (Katarzyna Kaniowska) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Conference "Tolerance and its limits in intercultural relations", Poznań, 27-28 November 2003 (Izabela !dzik)
"Entre autres / Among others" - 8th SIEF Conference and 3rd ADAM Conference,
MarsaiIle, 26-30 April2004 (Inga Kuźma) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Conference "Universal values and national differences in traditional European cultures in view of integration processes", Lublin-Kazimierz Dolny, 23-27 June 2004
(Bożena Kubit) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Special Warsaw Convention Association For The Study of Nationalities, Warsaw
University, 18-21 July 2004 (Zbigniew Jasiewicz). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Conference "The sphere of sacrum and profanum in the culture of modem cities of
Central Europe", Warszawa-Pułtusk, 16-18 September 2004 (Jolanta Wiśniewska) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Unveiling of a commemorative plaque to Bronisław Piłsudski, Kraków, 3 November
2003 (Antoni Kuczyński) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Scholarly archives of Antonina Pisarczyk (Hanna Kossak-Nowocień) . . . . . . . .
"Szkoło! Szkoło! Gdy cię wspominam ..." [School! School! When I remember you ...].
Exhibition at the Ethnographic Museum, Kraków, October 2000 - June 200 I (Małgorzata Oleszkiewicz. Grażyna Pyla) ..... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Clothes and costumes. Museum exhibition, Kraków, September-October 2003 (Ewa
Fryś-Pietraszkowa)
"Zofia i Roman Reinfussowie. Życie, praca i dzieło" [Zofia and Roman Reinfuss. Life,
work, achievements]. An exhibition at the Seweryn Udziela Ethnographic Museum, Kraków, October 2003 - January 2004 (Anna Spiss) . . . . . . . . . . . . . . . .

363

366
369
371
374

376
379

381
383
386

399
402

403

�12
"Zabawki z jarmarku. Kielecki ośrodek zabawkarstwa ludowego" [Toys from the fair.
The Kielce centre of folk toys]. An exhibition at the Ethnographic Museum,
Kraków, May-June 2004 (Małgorzata Oleszkiewicz, Grażyna Pyla)

407

VI. IN MEMORIAM
Janina Dydowicz 1930-2003 (Aleksandra Wojciechowska) . . . . . . . . . . . . . . ....
Andrzej Łaszczyński 1919-2003 (Ewa Fryś-Pietraszkowa) . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Jacek Olędzki 1933 - 2004 (Anna Zadrożyńska). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Jean Rouch 1917-2004 (Ryszard Vorbrich)
Zdzisław Szewczyk 1918-2004 (Maria Zachorowska)
Leon Ter-0ganian 1910-2002 (Grzegorz Pełczyński) . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . .

411
413
414
416
417
419

Za uprzejmą zgodą dr. Aleksandra Błachowskiego prezentujemy w niniejszym
tomie ilustracje 1. Głogowskiego i K.W. Kie1isińskiego z katalogu wystawy
im poświęconej (zob. recenzja, s. 330).

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9900" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9878">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/967c288225300cbe599ef1d5837234c7.pdf</src>
        <authentication>9f441d0a84ba5a41a8a8a74c6cdca55a</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117795">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5091</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117796">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117797">
                <text>2004</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117798">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4723</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117799">
                <text>Świat ogłoszeń matrymonialnych - poszukiwania i inspiracje / LUD 2004 t.88</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117800">
                <text>LUD 2004 t.88, s.65-78</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117801">
                <text>Orszulak-Dudkowska, Katarzyna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117802">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117803">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117804">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117805">
                <text>Lud, t. 88,2004

KATARZYNA ORSZULAK-DUDKOWSKA
Katedra Etnologii Zakład Folklorystyki
Uniwersytet Łódzki

ŚWIAT OGŁOSZEŃ MATRYMONIALNYCHPOSZUKIWANIA l INSPIRACJE

Rozważania przedstawione w niniejszym artykule są wynikiem zainteresowań
badawczych autorki i dotyczą prasowych ogłoszeń matrymonialnych, które traktowane są tu nie tylko jako tekst językowy, ale przede wszystkim jako niezwykle
ciekawe zjawisko kulturowel. Ten skrótowy w f01mie komunikat prasowy, pozornie oczywisty i zbyt skromny, by stać się przedmiotem wnikliwych dociekań, okazał się doskonałą inspiracją dla wielu różnorodnych tropów badawczych, wskazując na możliwość interdyscyplinarnego oglądu ogłoszeń matrymonialnych w perspektywie folklorystyki, antropologii, etnografii, socjologii, psychologii społecznej
czy też lingwistyki.
Autorka chciałaby nakreślić różnorodność kontekstów, w jakich odnalazła ogłoszenia matrymonialne, i wyraźnie zaznaczyć, iż stanowią one wstęp i inspirację do
dalszych, bardziej szczegółowych i spójnych dociekań.
Ogłoszenia matrymonialne jako teksty kulturowe, bardzo silnie związane są
z przestrzenią prasową i pośrednią formą przekazu. Potwierdzeniem tych genetycznych wręcz zależności jest sama forma anonsu, krótkiego komunikatu tekstowego, dla którego naturalną sytuację wykonawczą tworzy rubryka codzielmej gazety. Treści rozpowszechniane przez środki masowego przekazu są nie tylko raportem z otaczającego świata, ale również niejako wtórnie podlegają szerokiej
recepcji społecznej. Poddawane wstępnej selekcji są przyswajane i wykorzystywane w rozmaitych sytuacjach społecznych. Prasowe ogłoszenia matrymonialne,
jako teksty o szczególnym znaczeniu międzyludzkim, odpowiadają codziennym
potrzebom bliskości i podjęcia kontaktu z drugim człowiekiem. Pomimo swej skrótowej formy, stanowią przekaz medialny zawierający określone wizje światopoglądowe. Można by zatem powiedzieć, że są zjawiskiem folkloropodobnym2• Jak piI Problematyka ogłoszeń matrymonialnych
jest bowiem tematem opracowywanej przez autorkę
dysertacji doktorskiej.
2 Na ujmowanie współczesnego
folkloru w szerokiej perspektywie antropologicznej wskazuje
P. Kowalski, Współczesny/olklor ifolklorystyka. O przedmiocie poznania w dzisiejszych badaniach
folklOlystycznych, Wrocław 1990, s.128-129.

�66

Katarzyna Orszulak-Dudkowska

sze Dorota Simonides: "Folklor realizował rudymentarne psychospołeczne potrzeby ludzkości, był człowiekowi potrzebny do psychicznej stabilizacji i zaspokajał
jego odwieczne pragnienia. Człowiek współczesny musi także posiadać analogiczne, choć adekwatne do dzisiejszego stanu kultury, sposoby regulowania swojego
istnienia w Kosmosie"3. W tej perspektywie ogłoszenia matrymonialne są więc
interesującym zjawiskiem społeczno-kulturowym ijako takie zainteresować mogą
antropologa codzienności i folklorystę4.
Ogłoszenie matrymonialne związane jest przede wszystkim z typową sytuacją
egzystencjalną człowieka poszukującego małżonka czy partnera. Ze względu na
swoją podstawową funkcję wpisuje się w kulturowy scenariusz, powszechnie organizujący sytuacje i zachowania skupione wokół reguł kojarzenia małżeństw.
Wywołuje zatem nieodparte wrażenie, że jest fragmentem odwiecznej historii
o łączeniu ludzi w pary, opowiadanej w kulturze według różnych scenariuszy. Interesujące wydaje się porównanie scenariusza realizowanego przez ogłoszenie matrymonialne do sytuacji swatania znanej z tradycyjnej kultury ludowej. Pomimo
wielu odmienności zauważyć można tutaj zasadniczą paralelę, opartą na realizacji
wspólnego schematu zachowań kulturowych i powtórzeniu elementów znaczeniowych w obu scenariuszach.
W ludowym scenariuszu kwestie doboru życiowego partnera rozstrzygane były
przy udziale wiejskiej wspólnoty, zgodnie z miejscowym obyczajem i zasadami
sprawdzonymi przez doświadczenia całych pokoleń. Dobierano sobie małżonków
z najbliższej okolicy, często poznawano się na weselach, okolicznych odpustach,
jarmarkach czy pielgrzymkach. Jednakże bliska znajomość młodych nie była wcale konieczna, by wysłać swata w celu rozpoznania sytuacji, zebrania wieści czy
przeprowadzenia rozmowy z rodziną wybranej panny. Jak pisze Anna Zadrożyńska: "Zatem dawniej przed zawarciem małżeństwa obydwie strony gromadziły
informacje zbierane własnymi kanałami. Na wsiach wieści takie zbierał swat, kursując między domem chłopaka i dziewczyny, negocjując z dwoma rodzinami. (...)
Zbierał wiadomości niczym komputer biura matrymonialnego, aby w odpowiedniej
chwili złożyć odpowiedniąpropozycję"5. Swat funkcjonował zatem pomiędzy światem dwóch rodzin, jako pośrednik w kojarzeniu par. Ten podstawowy element
funkcji swata, znanego z tradycji polskiej kultury ludowej, przejmuje także gazetowe ogłoszenie matrymonialne, pośredniczące w nawiązaniu kontaktu pomiędzy
mężczyzną a kobietą. Mechanizm swatania występuje tu w roli trwałej matrycy
J D. Simonides, Pojęcie ,.jolklor" w my.i:lieuropejskiej, "Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Opolskiego", Filologia Polska, z. 36, Folklorystyka 1,Opole 1995, s.18.
4 Należy zaznaczyć jednak,
iż szczególny udział ogłoszeń matrymonialnych w realizacji międzyludzkich kontaktów wyrażnie widoczny jest właściwie dopiero w kulturze współczesnej, zdominowanej przez fonnę przekazu medialnego. Potwierdzeniem atrakcyjności tego rodzaju ogłoszeń
są gry SM S-owe, programy telewizyjne czy towarzyskie portale internetowe, nawiązujące do tej
formy podejmowania kontaktów.
5 A. Zadrożyńska. Powtarzać czas początku, cz.Il, O polskiej tradycji obrzędów ludzkiego życia,
Warszawa 1988, s.89.

�Swiat ogłoszeń matrymonialnych

67

kulturowej odradzającej się w nowych, zmieniających się kontekstach. Jednak dzisiejsze ogłoszenie matrymonialne wymaga odrębnej historyczno-kulturowej konkretyzacj i.
Celem rozmowy swata jako pośrednika było dokładne omówienie wstępnych
warunków "transakcji", co miało ustrzec przed nieporozumieniami i zapewnić byt
nowej rodzinie. Kandydatów do ożenku swat wyręczał także z publicznego zachwalania ich własnych zalet i negocjowania osobistej oferty. W kulturze tradycyjnej bowiem jawne dążenie do własnych korzyści nie należało do aprobowanych
zachowań. Ogłoszenie matrymonialne stanowi również rodzaj przestrzeni, w której w imieniu nadawcy dokonuje się prezentacji jego osoby i wysuwa najważniejsze oczekiwania wobec poszukiwanego adresata. Najnowszą odmianą prasowego
ogłoszenia matrymonialnego jest ogłoszenie internetowe, funkcjonujące w ostatnim dziesięcioleciu w postaci portali towarzyskich. W ogłoszeniach tych występują
nawet ściśle określone kryteria opisu osoby nadającej komunikat matrymonialny.
Pośród nich najczęściej pojawia się imię lub pseudonim6, znak zodiaku, wiek, wzrost,
waga, kolor włosów i oczu, wykształcenie, zawód, zainteresowania7•
Tradycyjny swat w swych poszukiwaniach kierował się głównie wymaganiami
rodzin panny i kawalera. Nie zważając na uczucia dwojga młodych ludzi, dążył do
szczęśliwego połączenia nie tylko ludzkich losów, ale i majątków. W ogłoszeniu
matrymonialnym również pojawia się element pragmatycznego myślenia, kartą
przetargową staje się bowiem przede wszystkim atrakcyjny wygląd, życiowe doświadczenia i plany na przyszłość oraz posiadane dobra. Namiętne uczucie, inaczej niż w osobistych kontaktach bezpośrednich, pozostaje tutaj kwestią przyszłych
doświadczeń.
Tradycyjne zaślubiny jako obrzęd przejścia miały doprowadzić przede wszystkim do zmiany statusu inicjowanychjednostek, a wszystkie kolejne etapy obrzędu
miały wykreować ich nową postać - dziewczyna z panny stawała się żoną,
a mężczyzna z kawalera przekształcał się w męża i gospodarza. Po okresie rytualnego zawieszenia mieli odrodzić się w nowej postaci, a wraz ze zmianą statusu
zmieniało się ich dotychczasowe życie. W tradycyjnej kulturze ludowej realizacja
tego powszechnie znanego scenariusza przebiegała zwykle bez większych przeszkód i problemów. Swat wypełniał zatem swoje zadanie do końca, a połączone
przez niego osoby odnajdywały się w swoich nowych rolach. W kulturze tradycyjnej człowiek dysponował uporządkowaną wiedzą o świecie, opartą na ustalonych
i trwałych regułach, zapewniających bezpieczeństwo i społeczny ład.
6 W kulturze tradycyjnej młodzi również nie zwracali się do siebie po imieniu, używali fom1
grzecznościowych, zaimków osobowych lub też występowali pod imionami swoich rodziców. Zob.
A. Zadrożyńska, Powtarzać ... , s. 90.
7 Dla przykładu
podam wybrane adresy wirtualnych serwisów http://www.randka.future.pl.
www.ajlawju.pJ, www.sympatia.pl. Przewagą ogłoszenia internetowego nad formąprasowąjest nieograniczony niemalże zasięg jego oddziaływania, jeden z polskich portali tego typu "Sympatia" liczy około pół miliona uczestników.

�68

Katarzyna Orszulak-Dudkowska

W kulturowym scenariuszu z udziałem ogłoszenia mattymonialnego szczęśliwe
finalne zaślubiny nie stanowiąjednak takiej oczywistości, a wręcz przeciwnienadawcami i odbiorcami ogłoszeń są zwykle osoby długo już poszukujące swojego
partnera, a nawet mające w swojej biografii wcześniejsze nieudane czy nieszczęśliwe związki. Uwikłane w samotność, uczestniczą we wspólnocie ludzi o podobnym życiowym doświadczeniu, pozostają w okresie zawieszenia, połączeni niemożnością przeżycia i dopełnienia całego obrzędu przejścia. Doskonałą egzemplifikację powyższego stanowią serwisy internetowe, usiłujące wykreować wirtualną
przestrzeń wspólnoty. Korzystają z nich ludzie samotni, poszukujący nowych znajomości w celu swobodnej rozmowy czy flirtu. Świadczą o tym choćby teksty
serwowane na powitanie: "Witajcie w Krainie Sympatii8, lub Witaj w strefie ajlawiu. Spotkasz tu ludzi, którzy podobnie jak ty szukają kontaktu z drugą osobą płci
przeciwnej. Ajlawiu to strefa nieustającej zabawy. Przystępując do naszej społeczności (...) po zarejestrowaniu poznasz pozostałych uczestników zabawy.
Poznasz ich zainteresowania, przekonania, to, co lubią - dowiesz się, kim są!'''!.
Popularność randkowych stron internetowych wskazuje na wzrost zainteresowania tego typu ofertami, które pozwalają spotkać i poznać nowych ludzi. Uczestnictwo w serwisach randkowych umożliwia "bycie razem", stwarza większe szanse
wymiany komunikatów i poznania podobnych ludzi.
W kontekście rozwoju cywilizacyjnego współczesnej kultury komunikacja oparta
na bezpośrednim kontakcie ze wszystkimi członkami społeczności lokalnej czy rówieśniczej, okazała się po prostu niemożliwa. Kontakt za pośrednictwem mass
mediów (prasy, TV, radia czy Internetu) lansowany jest jako najprostszy sposób
nawiązywania znajomości. Taki komunikat jak ogłoszenie matrymonialne nie jest
kierowany do konkretnej wybranej osoby, proponowany jest bowiem wszystkim
członkom potencjalnej publiczności. Ogłoszenia mattymonialne stanowią element
innej niż w kulturze tradycyjnej sytuacji komunikacyjnej, odmienny jest ich cel,
treść, kontekst sytuacyjny, bo inna jest współczesna rzeczywistość, oparta przede
wszystkim na przekazie medialnym.
Zmiany stosunków ekonomicznych i społecznych podważają tradycyjne role
i wzory uważane za właściwe dla każdej płci. Wpływają na przemiany codziennych kontaktów męsko--&lt;:iamskich oraz odmienne poglądy na to, czym jest życie
rodzinne i małżeństwo. Małżeństwo nie jest już najlepszym sposobem na kontynuację rodzinnych tradycji i przejęcie majątku 10, również prokreacja przestała być
jego podstawowym celem!!. Dziś cechą rodziny połączonej więzią małżeńską nie
jest zakorzenienie i przywiązanie do rodzinnej tradycji i własności, a raczej otwarhttp://www.sympatia.pl
http://www.ajlawiu.pl
10 Ogłoszenia matrymonialne
z okresu międzywojennego podejmują głównie wątek możliwości
połączenia majątków.
II A. leanniere,
Od więzi rodowej do więzi małżeńskiej, w: Natura, kultura, pleć, K.W. Meissner
(red.), Kraków 1969,5.149-150.
8
9

�Świat ogłoszeń matrymonialnych

69

tość na zmiany i ruchliwość w sensie geograficznym, zawodowym i społecznym.
Teraz najważniejszym pierwiastkiem więzi małżeńskiej stał się dmgi człowiek, kontakt z nim, jego obecność - spotkanie mężczyzny i kobiety oraz tworzenie historii
ich wspólnego życia'2. To oderwanie od stmktur rodowych i dążenie do autonomii
jest jednocześnie jedną z głównych przyczyn współczesnego osamotnienia.
Ogłoszenie matrymonialne, pomimo wielu odmienności wobec ludowego scenariusza swatania, realizuje jednak wciąż tę samą funkcję kojarzenia par i pozostaje kulturowym sposobem na poszukiwanie pmtnera. Różnice pomiędzy tymi dwoma scenariuszami sąjednak nieuniknione, a wynikają przede wszystkim z przemian obyczajowych i swoistości warunków społeczno-kulturowych, w jakich każdy
z nich funkcjonuje.
Prasowe teksty ogłoszeniowe można by potraktować jako wypowiedzi lokujące
się na pograniczu literatury użytkowej i "artystycznej", czyli w obszarze tzw. trzeciej literatury, określanej też mianem literatury bmkowej czy tandetnej 13. Jak podkreśla Czesław Hernas, ten typ literatury w szerokim rozumieniu powiązany jest
z kulturą środowiska miejskiego i folklorem miasta. Literatura bmkowa ma zwykle
charakter handlowy, (...) "a równocześnie wyraża gusty, normy, pojęcia i dążenia
środowiska mieszczańskiego"'4. Jako produkt rynkowy nastawiona jest na potrzeby wyraźnie określonego adresata, a dodatkowo względom handlowym odpowiada również sama forma przekazu literackiego'5. Wnikliwa analiza tekstów ogłoszeniowych pozwala doszukiwać się w nich elementów kanonu estetyki bJUkowej.
Ogłoszenie upowszechniło się wraz z rozwojem mediów jako gatunek przede wszystkim prasowy, stanowiący doskonały "pomysł" na realizację technik reklamowych.
Jego podstawowy cel zakładał sprzedaż produktu prezentowanego i reklamowanego przez treść anonsu. Skrótowa i czytelna forma komunikatu spełniała wymogi
taniej i atrakcyjnej oferty, silnie uzależnionej od potrzeb, gustów i oczekiwaó odbiorców.
Ogłoszenie nie jest jednak wynalazkiem XX wieku. Pierwszych fonn ogłoszeniowych można by doszukiwać się w zamierzchłych czasach. Jako najstarszy zachowany zabytek tej fonny podaje się w literaturze papims znaleziony w wykopaliskach egipskich, ppchodzący z 3000 roku p.n.e., obecnie przechowywany w British Museum w Londynie'6. Tekst tego papirusu ogłaszał nagrodę za schwytanie
zbiegłego niewolnika. Na wykopaliskach murów Pompei zaś znajdują się najrozmaitsze ogłoszenia winiarni, zakładów kąpielowych lub mieszkań do wynajęcia.
A.leanniere, Od więzi ..., s.158-159.
Zob. Cz. Hernas, Potrzeby i metody badania literatury brukowej, w: O wspólczesnej kulturze
literackiej, red. M. Hopfinger i S. Żółkiewski, Wrocław 1973, t. I, s.15-45, R. Su lima, Tradycje /iteratwy brukowej a w~pólczesna kultura .środowisk robotniczych, "Literatura Ludowa", 1985, nr 3/4,
s.63-81.
14 Cz. Hernas, Potrzeby i metody. .., s. 15.
IS Ibidem, s. 20.
16 O. Langer, Zasady ogłaszania,
Warszawa 1927, s. 4.
12
13

�70

Katarzyna Orszulak-Dudkowska

Co najważniejsze - ogłoszenia te, niezależnie od czasowej odległości, w swojej
zasadniczej fonnie niewiele różnią się od obecnych,
Funkcjonalnym odpowiednikiem ogłoszeń od bardzo dawnych czasów były okrzyki ulicznych sprzedawców i wędrownych rzemieślnikówJ7• Właściwe ogłoszenie
prasowe powstało jednak wraz z drukiem, a jego rozwój wiąże się z rozkwitem
przemysłu i handlu. Z chwilą powstania pierwszych czasopism ogłoszenia stały się
najpopularniejszym sposobem reklamy handlowej. Ogłoszenie zostało nawet określone mianem "sprzedaży za pośrednictwem druku"'8. Jego celem pozostało zwrócenie uwagi i wywołanie zainteresowania prezentowanym towarem czy usługą
oraz doprowadzenie do transakcj i finalnej. Ogłoszenie matrymonialne również można
traktować jako rodzaj propozycji handlowej, ma ono bowiem wywołać w odczuciach drugiej osoby pewien proces psychologiczny, który doprowadzić powinien do
decyzji o nawiązaniu kontaktu, czy też "kupnie" oferowanego produktu w postaci
kandydata na współmałżonka ..
Estetyka literatury brukowej oparta jest na budowaniu rzeczywistości pożądanej, pełnej pierwiastków piękna i niezwykłościl9• Treść prezentowana w ogłoszeniu matrymonialnym jest skondensowanym fragmentem realnej biografii, podanej
w wyidealizowany, choć typowy sposób. Powstaje wspomnienie czy też projekt
pięknego życia, wypełnionego niecodziennymi doświadczeniami lub nastawionego
na najcudowniejsze przeżycia. Oferta zawarta w treści ogłoszenia projektuje radosną i pełną szczęścia wizję przyszłości, rysuje obietnicę lepszego jutra, spełnienia
pragnień i wielu ekscytujących przeżyć. Sceneria spotkania kobiety i mężczyzny
nawiązuje wręcz do idyllicznej przestrzeni nieograniczonych możliwości, wolnej od
trosk i problemów, w której jeszcze wszystko może się zdarzyć. To szczególne
spotkanie może być początkiem nowej życiowej drogi. Postacie nadawców są
kwintesencją urody ciała i dobrego charakteru. W tę pełnąhannonii przestrzeń
wpisana jest również figura pary - ona i on, jako uosobienie pożądanej całości.
Celem ogłoszeniajest połączenie nie znających się wzajemnie osób, co ilustrują
poniższe przykłady2°:
Jestem gotowa na wspólny czas twórczej radości, wspólnego istnienia. Jesteś
gotów podarować mi świat i uczynić mnie swoją damą? Napisz ...,
Jesteś wysoki, romantyk, erudyta, doświadczony tramp, anglista? Zwiedźmy świat!
Pisz dziś, Nie wiadomo co będzie jutro! ""
Jeśli pragniesz przeżyć coś wspaniałego, jesteś prawdziwym mężczyzną bez nałogów i zobowiązań, wierzysz w miłość, kochasz taniec - to zadzwoń ...,
17 p, Bogatyriew, R. Jacobson, Okrzyki przekupniów
ulicznych i wędrownych rzemieślnikówznaki reklamy, w: tegoż, Semiotyka kullury ludowej, Warszawa 1979, s, 292-304,
18 O, Langer, Zasady
, s. 24.
19 R. Sulima, Tradycje
, s. 65.
20 Wszystkie cytowane przeze mnie ogłoszenia zaczerpnięte zostały z ogólnopolskiego
miesięcznika "Kontakt Matrymonialno-Towarzyski"
z roku 2002 (nr 4, 6, 8, 10) - szczegółowe dane
w archiwum autorki. Zapis jest zgodny z oryginałem.

�Świat ogłoszeń matrymonialnych

71

Jeśli jesteś szczupłą, zgrabną dziewczyną - zapraszam cię na szaleństwa do
Paryża. Wiek nieistotny. Liczy się tylko temperament i wyobraźnia ...

W świetle analizy tekstów ogłoszeń matrymonialnych należy stwierdzić, iż przywodzą na myśl cechy gatunkowe literatury populamell. Struktura tekstu i forma
stanowi określony wzorzec, oparty na zestawieniu kilku wyrazów opisujących
w sposób skrótowy cechy nadawcy i pożądany obraz odbiorcy tekstu. W różnych
wariantach tego tekstu pojawia się wspólny temat oraz typizacja postaci, sytuacji
losowej nadawców i odbiorców komunikatu, a także językowych środków wyrazu. Przekaz ten raczej nie wykracza poza konwencjonalne i stereotypowe formuły,
ale jednocześnie odwołuje się do ukrytych warstw rzeczywistości kulturowej. Pozostaje w zgodzie z estetyką pięknych słów, które odsyłają czytelników do określonej wizji świata.
W koncepcję nadawcy i adresata przekazu wpisane są kulturowe wyobrażenia
na temat idealnych partnerów, oparte na zbiorowym wizerunku osoby atrakcyjnej
i wartej zainteresowania. Wykorzystując nieustannie to, co "ładne" i "przyjemne",
ogłoszenie przedstawia stereotypy pięknej kobiety i atrakcyjnego mężczyznyich wygląd zewnętrzny, zainteresowania, osiągnięcia, nawyki i potrzeby. Stereotypowe formuły, służąc jako wzór dla budowy opisu bohaterów tych tekstów, wyznaczają sposób konstruowania treści zamieszczonych w ogłoszeniu. Język odtwarza
wzorce i schematy utrwalone i powielane w różnych zdarzeniach kultury popularnej. Oto typowe przykłady:
Męski, wyższe, własna finna, mieszkanie, auto, sytuowany, wolny - pozna panią
dobrze zbudowaną, o kobiecych kształtach, bezdzietną, niepalącą, w wicku do 40 laL,
Przystojny, atrakcyjny 27/174, elegancki facet z klasą, bez nałogów, z poczuciem
humoru, własny biznes - pani, ładna, zgrabna, szczupła blondynka, do 28 lat, z prezencją, która pragnie żyć na poziomie...
.

W ogłoszeniu matrymonialnym wyróżnić można początek, rozwinięcie i zakończenie. Rodzajem nagłówka, wstępu czy tytułu jest pierwsze słowo ogłoszenia
wyróżnione dodatkowo pogrubioną czcionką. Wyrażając zwykle najważniejszą
cechę prezentacji nadawcy, stanowi jednocześnie sygnał kontaktowy dla potencjalnego odbiorcy komunikatu. Sam przekaz wypełnia charakterystyka nadawcy
i pożądany opis adresata, ewentualnie przyczyny i cele poszukiwania kontaktu.
Rozwój treści komunikatu jest utrwalony gatunkowo, z góry przewidywalny i podporządkowany kulturowej funkcji tekstu. Elementem zakończenia natomiast nazwać można tzw. prośbę o kontakt, która zawiera dane adresowe, czyli numer
telefonu, oferty lub skrytki pocztowej. Dla realizacji swych zadań społeczno-kulturowych ogłoszenie matrymonialne wpisuje się w pewne konwencje tekstowe,
właściwe funkcji anonsowania i związane z grupą tekstów ogłoszeniowych.
21 Zob. T. Żabski, Literatura popularna,
w: Slownik literatwy popularnej, T. Żabsk i (red.), Wrocław 1997, s. 212-217.

�Katarzyna Orszulak-Dudkowska

72

Ogłoszenia matrymonialne dają również sposobność do stylistycznych zabaw.
Przyjęta przez autora konwencja stylistyczna może być także źródłem dodatkowej
infonnacji o nadawcy ijego nastawieniu światopoglądowym, a także typie poszukiwanego odbiorcy. Można też pokusić się o ułożenie pewnej typologii ogłoszeń
matrymonialnych, gdzie najważniejszym kryterium będzie konwencja stylistyczna22.Dowodem literackich ambicji nadawców ogłoszeń bywają wierszowane cytaty z poezji czy nawiązania do tekstów przysłów. Stany emocjonalne i nastroje
podkreślane są poprzez wzbogacające tekst fragmenty popularnych piosenek czy
w.ierszyków, porównywane do konwencjonalnych wzorów uczuciowości, znanych
w kulturze popularnej. Zastępują one analizy psychologiczne, których literatura
brukowa i folklor nie tolerują23:
Zostawiłam przeszłość, pokochałam życie, nie prowadzę przedszkola ani wykopalisk. ..,

Jeśli nie szukasz pajaca ze złotym łańcuchem i bmw - to zadzwoń ...,
Za wielkim morzem Ty, za wielką wodąja, a wielki Boże jak nie pomożesz, to zgubią
się serca dwa ...,
Życie to chwila, ze mną to wieczność ...,
Lato mija, Ty niczyja? ...

W ogłoszeniu matrymonialnym nawiązanie kontaktu pomiędzy kobietą i mężczyzną dokonuje się za pomocąjęzyka. Halina i Tadeusz Zgółkowie24, poszukując najbardziej typowych wartości illokucyjnych ogłoszeń matrymonialnych, wskazują na:
zaproszenie, zachętę, pokusę, zachwalanie (głównie własnych walorów), prośbę
(o kontakt), obietnicę (korzyści płynących z nawiązania znajomości). Te elementy
występują w powiązaniu z warstwąinfonnacyjną-wiek,
stan cywilny, wzrost,
waga, cechy charakteru, zawód, sytuacja majątkowa, zainteresowania, znak zodiaku. Ogólny schemat budowy tekstu pozostaje jednak fonnalnie niezmienny: "Ktoś
kogoś szuka". Treść ogłoszenia, często banalna, może się okazać znacząca w planie
kulturowym. To rodzaj "żywego" napisu25,będącego życzeniem, propozycją, ofertą.
Medialny charakter ogłoszeń wskazuje na konieczność zastanowienia się nad
szczególnym rodzajem komunikacji międzyludzkiej realizowanej w tego typu tekstach. Przekaz ogłoszeniowy nie jest bowiem jednokierunkowy, stanowi realizację
celu, który zakłada konieczność reakcji zwrotnej - odpowiedzi na ogłoszenie ze
strony osoby zainteresowanej przedstawioną ofeltą.
22 Zob. B. Sandig, M. Selling, Style dyskursu, w: Dyskursjako
struklllra i proces, T.A van Dijk
(red.), Warszawa 2001, s.140-149 - to jednak temat na odrębne rozważania.
23 R. Sulima, Tradycje .... s.70-71.
24 H. i T. Zgółkowie, Świat warto.ki w leksyce ogloszeń towarzyskich i matrymonialnych,
w: Językowy obraz świata ikultura, A. Dąbrowska, 1. Anusiewicz (red.), "Język a kultura" 1. 13, Wrocław
2000, s. 328.
25 Ciekawe wydaje mi się tutaj odwolanie do szczególnego ujmowania znaczenia napisów w tekstach Bystronia. Por. J.SI. Bystroń, Napisy, w: tenże, Tematy, które mi odradzano. Pisma etnograficzne rozproszone, wybrał i opracował L. Stomma, Warszawa 1980, s. 109-171.

�Świat ogłoszeń matrymonialnych

73

Nadawca komunikatu jest jednocześnie głównym bohaterem tekstu, zwykle
przedstawiającym siebie jako wymarzonego partnera, szukającego kogoś bliskiego26.W konkretnym przypadku autor może potwierdzać lub modyfikować konwencjonalne właściwości tekstu i typowe sposoby opisu postaci. Ogłoszenie matrymonialne jest więc rodzajem autoprezentacji, poprzez którą nadawca skrótowo
przedstawia swoją osobę. Mechanizm działania autoprezentacji zwykle wiąże się
z pewną strategią doboru informacji. Definiując zjawisko autoprezentacji, należy
zauważyć, iż w świetle ustaleń psychologii społecznej: ,,Autoprezentacja, zwana
czasami manipulowaniem wrażeniem wywieranym na innych, jest procesem, poprzez który staramy się sterować odbiorem naszego wizerunku przez innych"27.
Odkrywamy przed publicznością te wcielenia, które najlepiej służą naszemu celowi. Czasem naginamy własne doświadczenia i osiągnięcia, dopasowując je do kulturowo przyjętych ról płciowych. W ogłoszeniach matrymonialnych mężczyźni informują przede wszystkim o swojej pozycji społecznej, majątku, pewności siebie
i niezależności. Kobiety natomiast starają się eksponować swą atrakcyjność fizyczną i młody wiek28:
Biznesmen, gentelmen, Polak-Niemiec, z klasą i kasą, wolny, nicpalący, nie pijący,
studia, mistrz tańca, dom, 5 aut, 2 firmy, pozna panią 20-47 lat, chętnie z dziećmi.
Janusz O ...,
Atrakcyjna, wysoka i bardzo kobieca studentka, wrażliwa romantyczka ...,
Bardzo atrakcyjna, wysoka, zadbana, szczupła o młodym wyglądzie, 40-letnia brunetka ...

Przekaz ogłoszeniowy w niezwykle skrótowy sposób, poprzez kilka zestawionych ze sobą słów pozwala zapoznać się z najważniejszymi elementami życiorysu
nadawcy. Jak już wspominaliśmy, pojawiają się w nim elementy wskazujące na
pozycję społeczną i majątkową nadawcy, jego życiowe szanse i możliwości. Prezentacja społecznego obrazujego środowiska życiowego pozwala domyślać się
sukcesów i porażek autora oferty:
Niemłody , nieładny, biedny, palący rencista po wylewie, niegłupi, M-2 bez wygód, średnie, prawo jazdy, domator, romantyk - pozna panią ...,
Wdowa, stomatolog, pracująca, niezależna finansowo ...

Wyraźnie kształtuje się tutaj pewien model biografii, w której oprócz cech zewnętrznych człowieka (wyglądu) pojawiają się szczegóły z życia zawodowego
(wykształcenie, status materialny), towarzyskiego (nałogi, życiowe pasje) i rodzinnego (stan cywilny, posiadane dzieci), wzbogacane o infonnacje dotyczące światopoglądu (wyznanie religijne) i osobowości. Zdecydowanie rzadziej napotkać można
informacje dotyczące zdrowia, doświadczeń seksualnych czy planów na przyszłość:
26
27
2R

H. iT. Zgółkowie, Świat wartości .... s. 140-141.
DT. Kenrick, S.L. Neuberg, R.B. Cialdini, Psychologia społeczna, Gdańsk 2002, s. 181.
Ibidem, s. 419-420.

�74

Katarzyna Orszulak-Dudkowska

Wolna, wierząca, czuła, pracowita romantyczka, wesoła, 64/162170, kocha życie,
ceni wierność i odpowiedzialność. Masz domek na wsi lub M-3? Możesz wziąć ślub
kościelny? ..,
Młoda, gospodarna bizneswomen z własnym mieszkaniem ...,
Katoliczka, praktykująca, dobra, skromna, radosna, lat 42, średnie, bez nałogów
i dzieci, na rencie, unieważniony ślub kościelny - pozna pana, dobrego, uczciwego,
bez nałogów ...,
Biznesmen zamieszkały w Niemczech, Polak, dżentelmen z klasą, dwie finny, dom,
auta, studia, nie pali i nie pije - pozna panią w wieku 20/49, chętnie z dziećmi ...

John Steward i Carole Logan, analizując zagadnienie komunikacji interpersonalnej zauważają, iż za każdym razem, kiedy ludzie porozumiewają się, uzgadniają
jednocześnie własne tożsamości. Proces ten wpływa na to, kim jesteśmy w relacji
z innym człowiekiem i kimjest nasz rozmówca. Komunikowanie sięjest więc nie
tylko wymianą myśli, uczuć czy realizacją określonego celu, ale stanowi również
proces konstruowania schematycznych wizerunków osób rozmawiających29, ujawniających różne wymiary własnej tożsamości (w zależności od specyfiki sytuacji
komunikacyjnej i wpisanych w nią naszych konkretnych dążeń osobistych).
Ogólnikowe i konwencjonalne formuły zawarte w ogłoszeniach wyrażająjednostkowe losy i potrzeby nadawców, a także wpisują się w konkretne oczekiwania
odbiorców komunikatów. Pomimo możliwości określenia typowych cech ogłoszenia, realizowanych w różnorodnych wariantach podstawowej formy, należy wyraźnie podkreślić, iż pojedyncze ogłoszenie matrymonialne jest w intencji nadawczej zjawiskiem indywidualnym,jednostkowym i w pewnym sensie niepowtarzalnym, bo wyznaczonym przez konkretne losy życiowe. Pojedynczo wyrażane
tęsknoty posiadająjednak również charakter zbiorowy, wpisując się w po wszechną kulturową potrzebę bliskości i międzyludzkich kontaktów. Identyczność w treści ogłoszeń może więc pojawiać się również w oparciu o wspólnotę losu nadawców, wyznaczoną podobną sytuacją życiową.
Osoba odbiorcy tekstu wraz z wysuwaną intencją nadawczą, pojawia się zwykle pod koniec tekstu, poprzedzając numer skrytki pocztowej czy telefonu lub adres do korespondencji. Proporcje pomiędzyautoprezentacją
a charakterystyką
pożądanego odbiorcy mogą służyć do opisu projektowanych relacji międzyludzkich30. Różnorodność koncepcji adresatów warunkowanajest przez społeczną
pozycję i oczekiwania nadawcy poszczególnej oferty. Najistotniejsza w opisie adresatajest rola, jaką przewiduje dla niego twórca komunikatu. Zgodnie z wysuwanymi propozycjami odbiorca może zostać małżonkiem, partnerem (luźny związek),
opiekunem czy przyjacielem. Ogłoszenie oprócz propozycji przedstawia też cały
wachlarz warunków do spełnienia ze strony potencjalnego adresata, które mogą
również stymulować jego postawę i zachowania. Nadawca, znając najważniejsze
29 J. Steward, C. Logan, Negocjowanie
obrazu własnej osoby, w: Mosty zamiast murów, 1. Steward (red.), Warszawa 2000, s. 339.
30 B. Sandig, M. Selting, Style ..., s. 141.

�Swiat ogłoszeń matrymonialnych

75

oczekiwania typowego odbiorcy komunikatu matrymonialnego, epatuje CZl;(sto
obietnicami wspólnego Szczl;(ścia,niezapomnianych przygód, ale również spokoju i bezpieczeństwa. Jednakże samo poczucie osamotnienia i wynikająca z niego potrzeba
bliskości oraz kontaktu z płcią przeciwną nie jest warunkowana sytuacją społeczną
nadawcy. Różnicować sil;(tutaj mogąjedynie cele pożądanego kontaktu ijego jakość:
Chcę być kochana i kochać, chcę podróżować i mieć u swego boku przedsiębiorczego, czułego pana, 40-latka. Zgrabna, zaradna z temperamentem ...,
Czekam na Ciebie z miłością, troską, wiernością i nadzieją na szczęśliwe, wspólne
życic ...,
Anons kieruję do pana, wolnego, w wieku 55 lat, powyżej 176 cm, z minimum średnim, kulturalnego, bez nałogów i zobowiązań ...,
Ogłoszenie moje jest tylko dla mądrych i bogatych. Lubię taniec, muzykę, podróże, seks. Mam 53/158, 98--68-98, klasę, mini, szpilki, biust '5'. Na dobre i na złe, z czułym, inteligentnym, bogatym. Kochaj gorąco. Piękna i smutna ...

W treść ogłoszenia matrymonialnego wpleciony jest element tajemnicy, myślenia o nieodgadnionej przyszłości, projektowania i snucia planów. Nadawcajest
właściwie anonimowy, nikt nie wie, jaki on czy ona jest w rzeczywistości. Ile kreacji kryje sil;(za tym schematycznym tekstem, aspirującym do rangi niecodziennej
oferty? Można doszukać sil;(tutaj elementów zaklinania rzeczywistości, snucia niezwykłych wizji i wróżb na przyszłość. W perspektywie spotkania z nieznajorną osobą
jako fascynującą i nieznaną pojawia sil;(pierwiastek obcości. Tajemniczość jest
tutaj walorem obcości - wzbudza obawl;(i niepokój, ale też fascynuje i pociąga
jednocześnie)'. To przejaw świata szczególnego, kropla niezwykłości zanurzona
w codzienność, że zacytujemy:
Wiem dokąd, wiernjak. Zapraszam do wspólnej drogi. Czasem nazywają to miłością. On - siła i kreatywność. Ona - piękno i subtelność. Razem - gwiazdy i obowiązek, płonące oczy ...
Jeśli masz 18-23 lat i lubisz się śmiać, to napisz do naprawdę zakręconego 22-latka,
zadzwoń, a może to właśnie Ty...Tą, którą szukam ...

W typowym ogłoszeniu matrymonialnym nie można mówić o wszystkim, są
pewne obszary, które świadomie są pomijane. Zakazem okryte są przede wszystkim te dziedziny, które są drugoplanowe w kulturze popularnej, gdyż są nieatrakcyjne (choroby) lub też wymagają przemilczeń ze wzgll;(du na tabu obyczajowe
dotyczące ogłoszeń matrymonialnych (np. potrzeby seksualne). Ogłoszenie staje
się zatem szczególną realizacją kulturowego mechanizmu tabuizacji. Pod płaszczykiem konwencjonalnych fonnuł cZl;(stoskrywa sil;(coś wil;(cejniż ogłoszeniowy
slogan, a mianowicie tajemnicze potrzeby i nieujarzmione fantazje. Obecność tabu
li

Z. Benedyktowicz, Portrety obcego, Kraków 2000, s.160-177 i in.

�76

Katarzyna Orszulak-Dudkowska

kulturowego ukrywa, nakazuje omijać obszary zakazane, często jednak inwencja
autorska czy stosowane zabiegi stylistyczne pozwalająjednocześnie uchylać rąbka tajemnicy.
W ostatniej dekadzie klasyczne ogłoszenia matrymonialne ulegają powolnym
przemianom pod wpływem tzw. ogłoszeń towarzyskich32, czyli ofert z usługami
seksualnymi. Odejście od konwencji ogłoszenia matrymonialnego, anonimowość
i niejawna prezentacja pozwala tutaj na pewną swobodę wyrazu, podjęcie gry
i nieco przewrotne ujawnianie skrywanych dotąd potrzeb i pragnień, które wywołałyby rumieniec wstydu w sytuacji bezpośredniego kontaktu, o czym świadczą
następujące cytaty:
Żeby być ze nmąmusisz mieć takie hobby: długo i delikatnie pieścić ...,
Jeśli chciałabyś zakosztować prawdziwej miłości z przystojnym n-latkiem - to
zadzwOll...,
Na stałe poznam zdrową, szczupłą, zdecydowaną, bez pruderii, ustawioną, spokojną, kobiecą, z temperamentem, lat? Ja wdowiec, 50, 166, M4, palę, praca, kondycja,
forma duża w tym też szczery, lojalny ...,
Na gorące wieczory i frasunek najlepszy jest pocałunek. Jeżeli to dla ciebie gratka
- zadzwOll do przystojnego 40-latka z Krakowa. Wiek pani obojętny ...
Bardzo lubię podróże i kiedy tańczysz na rurze. Twe ciało takie miłe, a moje trochę
otyłe, mój portfel jest cieniutki, lecz mam coś w sobie takiego, Woody Allenowskiego ...

Rekapitulując, kulturowo-społeczny wymiar tekstów ogłoszeń matrymonialnych
jest interesującym przedmiotem badań antropologicznych, stanowiąc przyczynek
do rozważań o zmagającym się z samotnością człowieku doby współczesnej. Jedną z głównych przyczyn powszechnego osamotnienia współczesnego człowieka
są przemiany obyczajowe, skutkujące zerwaniem tradycyjnych stJuktur rodowych
z jednej strony, z drugiej zaś - dążeniem do autonomii jednostek. Obecnie wychodzi się poza tradycyjne i bezpośrednie kontakty towarzyskie ku samodzielnym sposobom poszukiwania partnera, często wykorzystując pośrednictwo środków masowego przekazu. Niezwykła popularność prasowych ogłoszeń matrymonialnych
(rubryki prasowe oraz odrębne pisma poświęcone ofertom matrymonialnym i towarzyskim) i ich licznych kulturowych odmian w postaci towarzyskich portali internetowych, programów i stacji telewizyjnych oraz licznych zabaw SMS-{)wych
potwierdza ogromne poczucie samotności, jednocześnie zaś wskazuje na istnienie
pewnej mody w dziedzinie nawiązywania kontaktów męsko--clamskich. Korzysta-

)2 W ogłoszeniach
towarzyskich, niezwykle bliskich formie ogłoszeń matrymonialnych, w sposób jawny i bezpośredni poszukuje się partnera seksualnego. W treści tych ogłoszeń poruszane są
sfery seksu, erotyczne potrzeby i nietypowe fantazje nadawców. Ich popularność w polskiej prasie
wiąże się z początkiem lat 90., kiedy towarzyskie anonse pojawiły się jako atrakcyjna nowość
w wielu "kolorowych" pismach.

�Świat ogłoszeń matrymonialnych

77

nie z pośrednictwa ogłoszeń matrymonialnych należało kiedyś do wstydliwych
i skrywanych przedsięwzięć. Teraz wydaje się niezwykle atrakcyjne, a wręcz staje się świadectwem nowoczesnego, szybkiego i wygodnego stylu życia; partnerów
wybiera się z bogatej oferty propozycji, niczym towar ze sklepowej półki, który
musi być niepowtarzalny, modny i godny pożądania.

Katarzyna Orszulak-Dudkowska
THE WORLD OF MARRIAGE ADS - PROSPECTING AND INSPIRATION
(Summary)
The author presents the results ofher research on press marriage ads. She has identified
different research leads; a marriage ad is discussed as a linguistic phenomenon and, first of
all, as a cultural phenomenon, in the focus of interest of different areas of humanistic studies. The author makes a marriage ad part ofthe cultural scenario, organizing behaviours
that follow the rules of matchmaking, making them a fragment of an old story about pairing
a man and a woman. She points to a parallel between marriage ads and the traditional matchmaking. She tries to find folklore-like features in marriage ads, existing in the world of everyday culturallife. The author analyses marriage ads from the point of view of popular literature, with defined aesthetics and genre features. She also discusses the communicative
function ofthe ad. The article carries many quotations from singles ads. The author tries to
put marriage ads into a broad perspective ofthe discussion about the position of man in the
modem culture - his/her status, aspirations and needs.

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9899" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9877">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/a3efa66816986d7a8c611f57a83e9cc1.pdf</src>
        <authentication>3ac43b0241fc1bcd88e9dcd85173583d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117782">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5090</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117783">
                <text>2004</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117784">
                <text>etnografia historyczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117785">
                <text>chłopi</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117786">
                <text>płeć i seksualność - aspekt historyczny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117787">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4722</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117788">
                <text>Z zagadnień obyczajowości seksualnej chłopów w Polsce XVI-XVIII wieku / LUD 2004 t.88</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117789">
                <text>LUD 2004 t.88, s.41-64</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117790">
                <text>Wiślicz, Tomasz</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117791">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117792">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117793">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117794">
                <text>Lud, t. 88, 2004

TOMASZ WISUCZ
Instytut Historii PAN
Warszawa

Z ZAGADNIEŃ OBYCZAJOWOŚCI SEKSUALNEJ
CHŁOPÓW W POLSCE XVI-XVIII WIEKU.
PRZYZWOLENIE I PENALIZACJA
Problem dziejów seksualności rzadko podejmowany jest przez polską naukę historyczną, być może z powodu ubóstwa źródeł. Jednak,jak ukazują Dzieje pięknej
Bitynki Jerzego Łojka l, można czasem natrafić na materiały pozwalające odtworzyć obyczajowość seksualną elit społecznych. Sporadycznie natomiast podejmuje
się próby opisu życia płciowego niepiśmiennych warstw niższych. Jeśli chodzi
o dzieje chłopów w okresie wczesnonowożytnym, pionierskim opracowaniem były
Sprawy obyczajowe w sądownictwie

wiejskim w Polsce w wieku XVII i XVIII

Bohdana Baranowskiego2, praca wciąż często cytowana, choć przestarzała, naginająca przekazy źródłowe do tezy o klasowym charakterze zasad moralnych. Jeśli nie
liczyć stosunkowo częstych odwołań do przypadków patologicznych), tojedyn)'lTI
kontynuatorem tej tematyki w zakresie historii obyczaju był Zbigniew Kuchowicz.
Jego książki Miłość staropolska4 i Człowiek polskiego baroku5 pozostająjedynymi opracowaniami z tego zakresu, zresztą dość wartościoWYJTIi.Dla badań nad
obyczajowością seksualną chłopów duże znaczenie posiadają także opracowania
dotyczące historii prawa (takich autorów jak Michał Staszków6, Ryszard Łaszew-

Skróty używane w poniższym tekście: AGAD - Archiwum Główne Akt Dawnych w Warszawie, AP - Archiwum Państwowe, BJ - Biblioteka Jagiellońska w Krakowie, BO - Biblioteka
Zakładu Narodowego im. Ossolillskich we Wrocławiu, SPPP - Starodawne Prawa Polskiego Pomniki, I..I)l,IA - 1.(eHTpanbHHH
,l(ep)J(aBHHHiCTopH'.JHHH
apxiB YKpa'iHI1y JlbBoBi.
I 1. Łojek, Dzieje pięknej Bitynki, Warszawa
1982.
2 B. Baranowski, Sprawy obyczajowe w sądownictwie
wiejskim w Polsce w wieku XVIl i XV/Il,
Łódź 1955.
J Zob. np. M. Roźek, 1. Kracik, Hultaje, złoczyńcy, wszetecznice
w dawnym Krakowie, Kraków
1986.
4 Z. Kuchowicz, Miłość staropolska,
Łódź 1982.
5 Tcnźe, Człowiek polskiego baroku, Łódź 1992.
6 M. Staszków, Przestępstwa
przeciwko Kościołowi i religii w księgach sądowych wiejskich,
"Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Wrocławskiego", Seria A, nr 10, Prawo III, 1958, s. 161-186.

�42

Tomasz Wiślicz

ski7, JurU Hoszkos i Margarita Korz09) oraz prace historyczno-literackie na temat
erotyku ludowego (Czesława Hemasa10, Jerzego Bat1mińskiegol\ i Dobrosławy
Wężowicz-Ziółkowskiej 12). Wiele nowego wniesie zapewne zapowiadana od paru
lat etnograficzna rozprawa na temat życia seksualnego chłopów polskich ZbigniewaLibery.
Poniższy tekst ma na celu jedynie zasygnalizowanie pewnych zagadnień wiejskiej obyczajowości seksualnej w okresie wczesnonowożytnym. Za podstawowe
źródło posłużyły wiejskie księgi sądowe z XVI-XVIII wieku. Kwerenda objęła
akta ponad 120 kluczy dóbr lub pojedynczych wsi, leżących głównie w południowej
części Małopolski i zachodniej części Rusi Czerwonej. Z rejonu tego pochodzi
bowiem zdecydowana większość zachowanych wiejskich ksiąg sądowych13• Dla
potrzeb porównawczych spożytkowano także unikatowe księgi wiejskie z innych
rejonów Rzeczypospolitej, przede wszystkim stosunkowo obszerny zbiór aktów
klucza starogrodzkiego w Ziemi Chełmińskiej. Dodatkowo wykorzystano inne źródła sądowe, przede wszystkim księgi spraw kryminalnych sądów miejskich, przed
które trafiali chłopi oskarżeni o cięższe przestępstwa, oraz źródła normatywne ustawy wiejskie wydawane przez właścicieli dóbr, a także ówczesne teksty literackie. Z zasady natomiast nie odwoływano się do źródeł etnograficznych. Jakkolwiek posiadają one duże znaczenie dokumentacyjne, to jednak ich wykorzystanie
w badaniach historycznych budzi poważne wątpliwości. Informacje zebrane przez
ludoznawców pochodzą najwcześniej z XIX wieku i trudno je wiarygodnie odnosić
do dalszej przeszłościl4•

7 R. Łaszewski,
Wiejskie prawo karne w Polsce XVII i XVIII w.. Toruń 1988; tenże, Przestępstwa
przeciwko religii i dobrym obyczajom w prawie wiejskim Rzeczypospolitej szlacheckiej, w: Historia
prawa. Historia kultury. Libel' Memorialis Vitoldo Maisel dedicatus, red. E. Borkowska-Bagieńska,
B. Olszewski, Poznań 1994, s. 185-191.
8 lO. rOlllKO,36U'laC6e npa60 HaceneHWi YKpaiHcbKuXKapnam ma rtpuKapnamflJJi XIV-XIX
cm., JlbBiB 1999.
9 M. KOp30, KOHlnpoJlb 3a c06Jl100eHLleMHOpMceKcya.qhllOUMOpMU 6 IIOJlbCKOll
oepelme
XVJf-XVlIJ 66., "ColliyM. AJlbMaHaXcOlliaJlbHOliCTopif', t. 2, 2003, s. 165-182.
10 C. Bernas,
W kalinowym lesie, Warszawa 1965.
II J. Bartmiński, "Jaś konikipoU".
Uwagi o stylu erotyku ludowego, "Teksty" 1974, nr 2, s. 11-24.
12 D. Wężowicz-Ziółkowska
Mi/ość ludowa. Wzory milo.~ciw polskiej pie.l'ni ludowej XVIJl-XJX '1(,
Wrocław 1991; tenże, Seksualizm ludowy w świetle obscenicznej pieśni ludowej, w: Literatura i kultura popularna l, red. J. Kolbuszewski, T. Żabski, Wrocław 1991, s. 137-167.
13 Przyczyny nierównomiemego
zachowania się ksiąg sądowych wiejskich omawiają S. Grodziski, Księgi sądowe wiejskie (zasięg terytorialny i geneza), "Czasopismo Prawno-Historyczne",
t. 12, 1960, z. l, s. 85-140; tenże, Jeszcze o księgach sądowych, tamże, t. 15, 1963, z. I, s. 287-292,
oraz L. Łysiak, W sprawie genezy ksiąg sądowych wiejskich, tamże, t. 14, 1962, z. 2, s. 175-194.
Obaj autorzy zajmują się także problemami krytyki tego typu źródeł, zob. równieź: A. Vetulani,
Wartość badawcza hi@ sądowych wiejskich, w: VIJJ Powszechny Zjazd Historyków Polskich
w Krakowie 14-17 IX 1958, Warszawa 1959, t. 7, s. 99-114.
14 Por. uwagi Z. Kłodnickiego, Etnologiczne i etnograficzne aspekty metody retlVgre.lywnej, "Lud",
l. 83,1999, s. 47-57.

�Z zagadnień obyczajowości seksualnej chłopów w Polsce XVI-XVIIJ wicku

43

W przypadku obyczajowości seksualnej chłopów w okresie wczesnonowożytnym wnioskowanie na podstawie przekazów etnograficznych niesie szczególne
niebezpieczeństwa. Jej stan, rejestrowany przez badaczy w połowie XIX wieku,
był wynikiem głębokich zmian, jakie zaszły w tej dziedzinie w ciągu poprzednich
250 lat. Społeczeństwa całej Europy przeżywały wówczas okres zasadniczych
przemian obyczajowych, w których niebagatelną rolę odegrały tworzące się nowoczesne struktury państwowe oraz zrefonnowane Kościoły, zarówno protestanckie,
jak i katolicki. W Rzeczypospolitej największe znaczenie miał wpływ instytucji religijnych. Od końca XVI wieku w wyniku działalności duszpasterskiej potrydenckiego Kościoła następowało stopniowe "moralizowanie" zwyczajowych fom1 życia płciowego chłopów i ograniczenie roli tradycyjnego systemu wartości w tym
względzie. Pomimo tej ewolucji można pokusić się o odtworzenie trwałych zrębów
tego systemu, zwłaszcza że -jak
się wydaje - największe zmiany zaszły tu
dopiero w drugiej połowie XVIlI i początkach XIX wieku.
Ogólnie można stwierdzić, że autonomiczna chłopska etyka seksualna była znacznie mniej rygorystyczna niż wzorzec proponowany przez duszpasterstwol5. Odnosiło się to zwłaszcza do kwestii życia płciowego osób stanu wolnego. Różnice
w tym względzie miały charakter prawdziwie zasadniczy. W chłopskim systemie
etycznym nie znane było właściwie pojęcie "czystości" w znaczeniu seksualnym.
W wyrokach sądów ławniczych pojawiały się, co prawda, sugestie, że zdaniem
ławy dziewczęta powinny "panieI1stwo zachowywać", zaś młodzieńcy "prawie nie
wiedzieć o takowym grzechu jeszcze"lfi, jednak w praktyce kwestia rozpoczęcia
życia płciowego wiązała się bardziej z czynnikami biologicznymi niż z normami
religijnymi, które starały się ograniczyć seksualność jedynie do stosunków małżeńskich. Problem ten w karykaturalnej fonnie ilustruje zapisany na początku XVIII
wieku wierszyk o ludowej proweniencji:
Od sochy do sochy
Niech trawa rośnie.
Nie dawaj picochy,
Az ci porośniel?

Dziewictwo nie stanowiło w środowisku chłopskim jakiejś szczególnie docenianej wartości. Istniało wprawdzie pojęcie "wieniec", utożsamiane zwykle z dziewictwem. Mówiło się o "odjęciu wieI1ca", bądź "nagrodzeniu wieI1ca", lecz znaczenie tych tenninów nie jest takie oczywiste. Tylko w jednym znanym przypadku

Por. Z. Kuchowicz, Mi/ość ... , s. 210-211.
Księga sądowa wsi Blażowej 1749-1830, AP w Rzeszowie, Akta Gminy Błażowej 99, s. 2
[1745]; Księgi sądowe kresu muszyńskiego (1754-1793), AP w Krakowie, Dep. rkps 100-101 (cyt.
dalej: Kres muszyński), t. 1, s. 58 [1759]; por. Księgi sądowe kluczajazowskiego 1663-1808, wyd.
S. Grodziski, SPPP seria II, dz. 2, t. 5, Wrocław 1967 (cyt. dalej: Kresjazowski), nr 203 [1748].
17 C. Hernas, W kalinowym ... , t. 2, s. 58.
15

16

�44

Tomasz Wiślicz

ława wiejska zastosowała słowo "wieniec" we współczesnym rozumieniu dziewictwa. Była to jednak sprawa wyjątkowo drastyczna - gwałt na jedenastoletniej dziewczynce'H• Zdecydowanie częściej pojęcia "utrata wieńca" używano znacznie szerzej, dla opisu skazy na opinii dziewczyny, powodującej obniżenie jej wartości na rynku matrymonialnym, a pośrednio tylko związanej ze stanem jej błony
dziewiczej. W praktyce było ono zazwyczaj równoznaczne z powiciem bękartal9.
Podejmowanie aktywności seksualnej przez osoby stanu wolnego obu płci nie
spotykało się z jednoznacznym potępieniem społeczności wiejskiej. Przeciwnie,
można raczej stwierdzić, że panowała atmosfera milczącego przyzwolenia dla stosunków przedmałżeńskich pod warunkiem zachowania pewnych norm zwyczajowych. Kiedy Agnieszka Starczali na z państwa suskiego romansowała z Bartkiem
Karczem, matka jej, "wiedząc, że z sobą mieli ścisłość, z tego się naśmiewała i niby
drwiąc Karczowi mówiła: ostrożnie z moją dziewką"20. Problem zaczynał się bowiem dopiero wtedy, gdy dziewczyna zachodziła w ciążę. Obydwojgu kochankom
groziło wówczas karanie ftzyczne i grzywny, kobietom dodatkowo znaczny uszczerbek na opinii i perspektywa wychowania i wyżywienia dziecka. Był to jednak czarny scenariusz, który wcale nie był nieuchronną koniecznością. Z powodu złych
warunków higienicznych i zdrowotnych średni okres współżycia, po którym następowało zapłodnienie, musiał być znacznie dłuższy niż obecnie; zwłaszcza przy dużej nieregularności stosunków. Ponadto stosowano różne prymitywne techniki,
a także środki antykoncepcyjne i poronne, które wchodziły w skład repertuaru
każdej znachorkjl! . Przede wszystkim zaś - zwyczajnym sposobem uniknięcia
kłopotów w takich przypadkach (choć nie zawsze kary, w łagodniejszym wszakże
wymiarze) było zawarcie małżeństwa.
Wśród zarejestrowanych w księgach Kasiny w latach 1602-1714 wyroków
w sprawie nierządu między osobami wolnymi ponad 29% zakończyło się dobrowolnym lub nakazanym przez sąd ślubem podsądnych. W kresie muszyńskim
w latach 1754--1766 odsetek ten sięgał blisko 43%. Dane te przedstawiająjednak
tylko wierzchołek góry lodowej. Większość takich przypadków nie była rejestrowana. Zwykle zawierano bowiem małżeństwa bez pośrednictwa sądu ławniczego,
a fakt uprzedniego popełnienia nierządu starano się ukryć. Pełne światło na to
IM Księgi sądowe wiejskie, wyd. B. Ulanowski, SPPP, t. 11-12, Kraków 1921 (cyt. dalej: Ulanowski), nr 7058 [1681].
19 Np. tamże, nr 4991 [1681]; Księga sądowa wiejska Rajbrotu 1728-1800,
AP w Krakowie,
Dep. rkps 268 (cyt. dalej: Rajbrot), s. 23 [1752]; K'iięgi ławnicze starogrodzkie 1721-1767, AP
w Toruniu, Akta Sądów Dominialnych Dóbr Biskupstwa Chełmińskiego (cyt. dalej: ASD), t. I, s. 56
[1721], t. 2, s. 125 [1743]; Kres rnuszyński, t. I, s. 159 [1758].
20 Ulanowski, nr 4637 [1700]; zob. także: Kres muszy/iski, t. 2, s. 174 [1764]. Por. Z. Kuchowicz,
Milo.\'ć... , s. 214-215.
21 Akta Sądu Kryminalnego
Kresu Muszyńskiego 1647-1765, wyd. F. Piekosiński, SPPP, t. 9,
Kraków 1889 (cyt. dalej: Piekosiński), nr 18 [1678]; Libel' damantorum seu malejicorum 1554-1625,
AP w Krakowie, Akta Miasta Krakowa 864, s. 341 [1610]; Acta scabinałia Nowego Sącza (1579-1647), AP w Krakowie, AD 67, s. 173 [1624].

�Z zagadnień obyczajowości seksualnej chłopów w Poisce XVI-XVlll

wieku

45

zagadnienie rzuciłaby dopiero analiza ksiąg metrykalnych. Niestety, specjalistyczne badania tego tematu przeprowadzane są bardzo rzadko22, a szczątkowy stan
zachowania takich źródeł z terenu Małopolski dodatkowo je utrudnia.
Można sięjednak domyślać, że taki sposób kojarzenia się par małżeńskich był
względnie powszechny. Jeśli wierzyć fraszce Wacława Potockiego, stanowił wręcz
wiejską normę:
Inakszcj zażywają chłopi na wsi mody,
Bo i zmowa na piccu i łożnica wprzody [...]
Aż skoro pannie młodcj brzuch nosa dosięga,
Wtcnaczas ślub i małżeńska nastąpi przysięga23•

Obietnicą ślubu w istocie dość łatwo było sobie zjednać przychylność dziewczyny. Wojciech Sitowski z klucza łąckiego córkę Bartłomieja Piekarczyka "namawiając na eksces, obiecował się z nią żenić i na tym fundamencie Pana Boga
obrażali"24.Trochę głębiej pobudki swe wyjaśniał Marcin Łukaszewicz, który swej
kochance Reginie "deklarował dawno przyjaźń małżeńską, oraz z kochania prawdziwego onej pozwalał sobie uczynki cielesne"25.
Taki schemat zawierania małżeństwa jako wyjścia bezpieczeństwa w przypadku "wpadki" najbardziej cynicznie podsumował Senko z Czukwi, który zalecając
się do Hasi Tuledzyny, mówił jej: "Ty wdowa, jam młodzieniec [ij.kawaler], jeśli co
zrobię, to cię wezmę, jeśli nie zrobię - przepadło"26. Opinia wiej ska nie widziała
w tym nic nagannego, a w każdym razie nic niemoralnego, nie ingerując,jeśli wszystko szło swym zwykłym torem. Wydaje się, że próby nakładania w XVIII wieku
grzywien (i innych kar) na małżeństwa, którym pierwsze dziecko urodziło się przed
upływem dziewięciu miesięcy od daty ślubu, były przede wszystkim pomysłem
właścicieli wsi na wyłudzenie od chłopów dodatkowych pieniędzy pod pozorem
obrony moralności. Praktyka taka upowszechniła się przede wszystkim w dobrach
biskupich. Znamy jąz kresu muszyńskiego i klucza starogrodzkiego, w których
chłopi nie mieli żadnego prawie wpływu na wymiar sprawiedliwości, zaś wiejskie
urzędy sprowadzone zostały do roli donosicieli. Sami chłopi odnosili się natomiast
do tych poczynań z dystansem27.
22 Zob. np. C. Kuklo, Funkcjonowanie społeczności parafialnej na tle analizy rejestracji chrztów
parafii Trzcianne 1600-1654, w: Społeczeństwo staropolskie, t. 3, red. A. Wyczański, Warszawa
i983, s. i85-228.
23 W. Potocki, Ogród/raszek,
Lwów 1907, t. 2, s. 432-433.
24 Księgi sądowe wiejskie klucza łąckiego, wyd. A. Vetuiani, SPPP seria II, dz. 2, t. 2-3, Wrocław
i962-i963 (cyt. dalej: Klucz łącki), nr 868 [i753].
25 ASD, t. i, s. 510 [i733];
por. też: Rajbrot, s. 22 [i751]; Księga :,praw gromadzkich Lipnicy
Górnej z lat 1753-1793, PAN Kraków, rkps 7ii8 (cyt. daiej: Lipnica Górna), s. 79 [i754]; ASD,
t. l, s. 145 [i722] i s. 4i5 [1732], t. 7, k. 90v-9i [1755] i k. 351 [1757].
26 Księga sądowa Czukwi 1586-1680,
IJ)l;IA, f. 142, op. l, t. l (cyt. daiej: Czukiew), s. 397
[2 poł. XVII w.].
27 Zob. np. ASD, t. l, s. 324 [i725];
ASD, t. 7, k. 90v [1755].

�46

Tomasz Wiś licz

Nie bardzo wiadomo natomiast, jak środowisko chłopskie oceniało takie stosunki seksualne między osobami stanu wolnego, w których małżeństwo nie było brane
pod uwagę - czy to ze względu na przeszkody obi~ktywne (np. spokrewnienie
w myśl prawa kościelneg028 lub politykę matrymonialną rodziców), czy też po
prostu żadna ze stron nie miała na to ochoty29. Przed sądy trafiająjednakjedynie
takie pary, w których doszło do poczęcia potomka. Najwyraźniej moralność wiejska wolała nie dostrzegać także i takich związków tak długo, aż nie doszło do
"skutku". Charakterystyczna jest tu sprawa z Wojkowej, gdzie w 1762 roku wdowa Ewa Czekanka w wyniku romansu z Piotrem Bartoszczykiem zaszła w kolejną
ciążę (a miała już pięcioro dzieci). Dopiero wtedy wójt z drugim sąsiadem zaczęli
przymawiać Bartoszczykowi, że źle uczynił, chodząc do Czekanki i płodząc z nią
dziecko. Sprawa zakończyła się tragicznie, gdyż rozgniewany wymówkami Bartoszczyk upił się i udusił śpiącą kochankę30.
Spłodzenie potomka w takim związku przedślubnym, gdzie ojciec dziecka nie
chciał lub nie mógł poślubić swojej kochanki, wywierało negatywny wpływ przede
wszystkim na życie kobiety, w mniejszym natomiast stopniu szkodziło mężczyźnie.
Trudno sięjednak zgodzić z opinią Bohdana Baranowskiego, że opinia wiejska
odnosiła się do takiej "upadłej" kobiety "z nieukrywanąnienawiścią", zaś zwyczaj
nakazywał jak najbardziej hańbiące wygnanie jej ze wsi31. Prawdąjest, że wśród
osób wyświeconych za przestępstwa obyczajowe prawie nie występowali mężczyźni. Jednak i wobec kobiet karę tę stosowano tylko wyjątkowo. We wzmiankowanym wyżej okresie w Kasinie ledwie co piąty wyrok w sprawach przestępstw
natury seksualnej nakazywał wygnać oskarżoną. Kara ta spotykała zasadniczo
recydywistki, kazirodczynie i kobiety z marginesu społecznego (np. kochankę rozbójnika)32. Sądy kasińskie były i tak wyjątkowo surowe. W przebadanym okresie
1754-1766 sąd kresu muszyńskiego tylko jednej nierządnicy kazał opuścić wieś
i to prawdopodobnie darując jej bolesną otoczkę rytualną wyświecenia.
Wyraźnie widoczna jest natomiast inna tendencja. Nierzadko kobiety, które zaszły w ciążę w związku niesakramentalnym, występowały do lokalnych instytucji
wymiaru sprawiedliwości z powództwem przeciwko ojcu dziecka o to, co nazwa-

1" Np. Ulanowski, nr 3811 [1728]; Księga miasta Nowej Góry [1677-1729J,
AP w Krakowie,
IT 229g, s. 24-25 [1677]; por. też ASD, t. 7, k. 351 [1757].
19 Tylko w jednym wypadku i dziewczyna i młodzieniec stwierdzili expressis verbis, że ,ją za żonę
nie chciał wziąć ani jej przyobiecował, ani oskarżona owego za męża i teraz nie chce" (ASD, t. I, s. 56
[1721]), ale przypuszczalnie przypadków takich było wiele wśród tych par, które pomimo "wpadki"
nie uciekały w małżeństwo przed odpowiedzialnością, wystawiając się na grzywny i plagi.
30 Piekosiński,
nr 34 [1732].
3] B. Baranowski, Problematyka badGli nad mentalnością chlopa pańszczyźnianego
na obszarze
woj. sieradzkiego i łęczyckiego wXVll iXV1llw., "Rocznik Łódzki", t. 14 (17), 1970, s. 271.
32 Karę wyświecenia
kobiety nierządnej przewidywały m.in. ustawy karne wsi należących do
dóbr klasztoru kannelitów w Czernej (Ulanowski, nr 7403 [1672]) iklucza łąckiego klasztoru klarysek w Starym Sączu (Klucz lącki, nr 544 [1670],599 [1702] i 603 [1712]), ale praktyka sądów łąckich wskazuje, że prawo to nie było stosowane.

�Z zagadnicI1 obyczajowości scksualnej chłopów w Polscc XVI-XVIII wieku

47

libyśmy obecnie wynagrodzeniem strat moralnych i alimentami. Na przykład
w 1721 roku przed sądem klucza starogrodzkiego stanęła Marianna Stannionka,
skarżąc się na Kazimierza Krona, "a to że jej podciwość oszpecił, ją sobie niewoląc do złego grzechu i złączenia się z sobą, który - grzech z nią płodził tak dalece,
że brzemieniem zaszła ijuż powiada bliska się bydź porodzenia, - prosi taż Marianna, aby był ten Kazimierz Kron parobek karany i jej za wieniec nad grodził, a na
dziecię także żeby dał"33.Reakcją sądu na takie oskarżenie było przymuszenie mężczyzny do odpowiednich świadczeń, grzywny na rzecz dworu, gromady i kościoła,
czasem także kary fizyczne. Co ciekawe, na ogół brak jest jakiejkolwiek oceny postępowania samej skarżącej, która wszak miała też swój udział w popełnieniu przestępstwa, więc powinna podlegać karze. Z zapisów sądowych wynika jednak, że
całą odpowiedzialność kamą za nierząd ponosił w takich wypadkach mężczyzna.
Obserwację tę potwierdza fraszka Adama Władysławiusza pt. O włodarzu
z Maćkiem, której bohater tytułowy - parobek - namówił dziewczynę do grzechu cielesnego, przyrzekając się z nią żenić. Kiedy kochanka zaszła w ciążę, wycofał się z obietnic. Dziewczyna wraz z rodzicami pozwała go przed urząd wsi.
Maciek stawiwszy się na rozprawę sądową rzekł:

o pojęciu wzmianka

z nią nie była.
I teraz panie wójcie, nie wiedźcie mię k temu,
Wolę raczej karaniu podlec inakszemu.
Wójt winy bykowego wprzód dać mu nakazał,
Dziewce kopę za wieniec odłoryć mu kazał;
Albo ją wziąć za żonę, na wolą mu dawał.
Ale Maciek na pierwszym wyroku przestawał
l zarazem dwie kopie na stole połorył.
Wójt winy jcdnę kopę do swej skrzynki włożył,
Drugą dziewce wziąć kazał. Ta licząc płakała;
Naliczywszy pół kopy, w wacek je schowała.
A drugie ku Maćkowi po stole pomknęła,
Mówiąc: Jużem ja swoje połowicę wzięła.
Druga sie też Maćkowi słusznie zostawiła,
Bo spoina nasza praca na tę kopę była34.

W osiemnastym wieku daje sięjednak zaobserwować zaostrzenie kontroli obyczajowej i standardów moralnych na wsi. Panny z dzieckiem, zgłaszające się do
sądów z prośbą o przyznanie im świadczeń alimentacyjnych, zaczęto traktować
jako współwinne nierządu i karać fizycznie, zaspokajając wszakże ich roszczenia
względem ojca dziecka. Cytowana wyżej Marianna Stannionka wystawiła się na
3) ASD, t. I, s. 56 [1721]; por. leż: Akta do dziejów Nowej Góry, 8J, rkps 122, k. 3v [1587J;
Ulanowski, nr 4991 [1681]; ASD, t. 7, k. 131v [1755]; Księga II. dekretów i komplanacji w sądzie
Pmistwa Łąckiego od roku 1787 i dalej zachodzących, BO, rkps 61 I 5 (cyt. dalej: Państwo /ąckie),
s. 138-142 [1793).
34 K. Badecki, Polska/raszka
mieszczańska. Minucje sowiźrzalskie, Kraków 1948, s. 57-58.

�Tomasz Wiślicz

48

50 plag rózgami, uzyskała wszakże od swego ex-kochanka "krowę dobrą cielną
do pożytk:ujej sposobną-także
i świnię", etc.35.W dalszym ciągu trudno zatem
mówić ojakimś szczególnym prześladowaniu kobiet, które wykroczyły przeciwko
szóstemu przykazaniu. Raczej marny do czynienia ze zwyczajem, który ignoruje
etyczną ocenę kwestii nieślubnego potomstwa, skupiając się na problemach praktycznych, ekonomicznych. Wartościowanie moralne schodzi zaś na dalszy plan.
Widać to na przykład w spisanych przez gromady "Punktach na mości księdza
Zagorskiego plebana wielkoporębskiego" z 1763 roku, gdzie mowa jest o jego licznym nielegalnym potomstwie: ,,12mo. In Anno 1762 Starmaszonka z Witowa
z tejże parafii została w ciąży i ma dziecko z imci ks. Plebanem, której obiecał dać
krowę, a nie dał, zajej panieństwo, co chodziła do dworu skarżąc się na ks. Plebana, że jej krowy nie dał. 13tio. Aneczkę z Krakowa wywiózł sobie ksiądz Pleban,
której zrobił dziecko i odesłał ją z brzuchem do Krakowa, co przyjechała z matką
swojąpo połogu upominając się o nadgrodę", itd.36.
Pomimo tego rzeczowego i względnie łagodnego podejścia chłopów do kwestii
nieślubnego potomstwa, pamiętać należy, że panna z dzieckiem wypadała na margines społeczności wiejskiej. Przede wszystkim znacznie zmniejszały sięjej szanse
korzystnego wyjścia za mąż. Dotykałająniewątpliwa
degradacja ekonomiczna
i społeczna, zwiększało się ryzyko popadnięcia w środowiska kryminogenne. Stopniowy upadek widać na przykład w dziejach trzech sióstr Portasionek ze Skotników Górnych, które osierocone przez rodziców, "nie maiąc względu na podsciwosc swoię, ladaiako sprawowały się, nie sluchaiąc dobrych perwezyi y przestrogi
sąsięckich, a co się bardziey tyczy przykazania Boskiego wykroczyli, bo nayprzod
starsza ladwiga, potym młodsza Zofia podupadszy cielesnie, błąkały się po ograniczu y do tych czas nie znayduią się we wsi, nayrnłodsza zas Zofia nietylko z wolnemi osobami, iak sarna zeznała, ale z męzatym popełniła cudzołostwo" w efekcie
została pozbawiona dziedzictwa po rodzicach i oddana pod kuratelę swego brata37.
Z drugiej strony można domniemywać (chociaż nie dysponujemy odpowiednimi
źródłami dla udowodnienia tej tezy), że problem nieślubnych dzieci dotyczył przede
wszystkim hipotetycznej grupy kobiet wiejskich, dla których było to doświadczeniem przekazywanym z pokolenia na pokolenie. Byłyby to osoby z nizin społecznych, pozbawione szans na poprawę swego statusu. Panieńskie dziecko nie wpływało znacząco na ich miejsce w hierarchii społecznej, bo trudno było w niej spaść
jeszcze niżej, zaś dobre zamążpójście i tak było niemożliwe.
Ogólnie rzecz biorąc, skala zjawiska nie była zbyt duża. Wedle niezbyt wiarygodnych szacunków Bohdana Baranowskiego procent nieślubnych dzieci na wsi
wynosił od 3 do 10%38.Znacznie lepiej udokumentowane źródłowo badania Jana

3S
36
37
38

ASD, t. I, s. 56 [1721].
Sumariusz papierów Wielkoporembskich, BO, rkps 11714, s. 895.
Ulanowski, nr 7503 [1775].
B. Baranowski, Sprawy obyczajowe ..., s. 69.

�Kujawiak

Krupiarka lwowska

Od Szkła koło Jaworowa

Wieśniak z żółkiewskiego sprzedający
różne drewniane sprzęty we Lwowie

Ryciny 1. Głogowskiego

�,:.::;;..;.o:""-

--.:::-

__

;)!UiJlftfW

po

.1I;&gt;iJ Z

~;~

I
I.

�Z zagadnień obyczajowości seksualnej chlopów w Polsce XVI-XVlIl

wieku

49

Kracika dla pierwszej połowy XVIII wieku w dekanacie Nowa Góra (na pn.-zach. od Krakowa) odsetek ten ograniczają do zaledwie od 1 do 5 procent w poszczególnych parafiach39.
Podjęcie współżycia płciowego w stanie wolnym było w sumie decyzją dość
ryzykowną, szczególnie dla kobiet. Wydaje sięjednak, że zachowywały one swego
rodzaju optymizm, licząc na zawarcie związku małżeńskiego w przypadku kłopotów, U. zajścia w ciążę. Zaufanie to musiało wypływać z doświadczenia grupowego i przypuszczalnie nie zawodziło w większości przypadków. Fakt ten potwierdza
występowanie także (dość rzadkie, co prawda, gdyż trudne do udowodnienia) przypadków, w których dziewczyna z premedytacją wykorzystywała groźbę zajścia
w ciążę dla przyśpieszenia ślubu z wahającym sięjeszcze młodzieńcem40. Sprzymierzeńcem ciężamych kobiet, domagających się od kochanków wypełnienia małżeńskich obietnic, były zresztą także urzędy wiejskie, które dysponowały skutecznymi środkami perswazji41.Jeśli nie dochodziło do spłodzenia nieślubnego dziecka
(lub innych publicznych skandali), społeczność chłopska nie ingerowała w życie
płciowe osób stanu wolnego, pozostawiając im pewną swobodę w ramach tradycyjnych modeli doboru seksualnego42.
Dopiero w połowie XVIII wieku pojawiają się przekazy, świadczące o pewnym
potępieniu przedślubnych stosunków płciowych. W 1762 roku Walenty Blecharz
z Filipowic wypominał w gniewie swemu parobkowi Witkowi Gąsiorkowi "Ty byku
osromociłeś mi dom", gdyż Witek karany był przez sąd dworski za uczynek cielesny z dziewką służącą43. W 1773 roku w Markowej Szczepan Lew i Zofia Krauzówna z rodzicami zawarli sądową ugodę, w której Szczepan zobowiązał się pojąć
za żonę ciężamą Krauzównę, tak jak był obiecywał. W ugodzie tej zawarto klauzulę, iż "obostrza się tymże dekretem, aby nikt nie ważył się temuż małżeństwu odtąd
wymawiać popełnionego excessu, i gdyby się ważył kto kiedy i kolwiek naśmie-

)91.

Kracik, Duszpasterstwo parafialne w dekanacie Nowa Góra w pier .•••..
szej polowie XVI JI wie-

/..11, Lublin 1977, s. 207-208. Zob. też ustalenia klasycznej pracy demograficznej Marcelego Handels-

mana i Zygmunta Nagórskiego, Wieś Bochotnica Królewska pod względem ludnościowym (monografia), Warszawa 1904, s. 6 (nadb. z "Ekonomisty", R. IV, 1904, t. 2). w wiejskich osadach parafii
Szaradowo Marek Górny w ogóle nie znalazł żadnych urodzell nieślubnych aż do lat sześćdziesiątych XVIII wieku, dopiero wtedy zaczęły się one sporadycznie pojawiać, zob. M. Górny, Zawarcie
maIżelistwa na wsi paluckiej w XVIll wieku: parafia szaradowska, "Genealogia. Studia i Materiały
Historyczne", t. 7, 1996, s. 92 i 96.
4Q Np. Marianna Plucienska Mateuszowi
Kumczenskiemu "się dała zuwiść, aby prędszem mógł
bydż mężem jej, cnotę swoję prędko utraciła", Protokół spraw miasta Janikowa (1771-1810), AP
w Kielcach, Akta Urzędów Wójtowskich i Ławniczych Miast I, s. 8 [1775J; por. Prothocolon causan/m criminalium 1679-1690, AP w Krakowie, Akta Miasta Krakowa 867, s. 191,192 [1685).
41 Zob. np. Ulanowski, nr 2878 [1606J inr 3988 [1742J; ASD, t. l, s. 510-511 [1733 J; PQllstwo
ląckie, s. 163 [1794).
42 Por. niezwykle ciekawe rozważania Ryszarda Tomickiego, oparte na materiałach etnograficznych: R. Tomicki, Norma. wzór i warto.i:ć w życiu seksualnym tradycyjnych społeczności wiejskich
w Polsce, "Etnografia Polska", t. 21, z. l, s. 54-59.
4) Księga miasta Nowej Góry [I 742-1798J, AP w Krakowie,
IT 229h, s. 29-30 [1762J.

�Tomasz Wiślicz

50

wać", to podpada pod plagi i grzywnyM. Pokazuje to, że nierządnicy stawali się
wówczas w środowisku wiejskim obiektami żartów i obmowy. W końcu XVIII
wieku moralność chłopów stała się na tyle surowa, że nie mogli oni sprawy nierządu puścić płazem. W Jasionce w 1791 roku urząd wsi wykroczył poza wyznaczone
przez zwierzchność dworską kompetencje, rozpatrując sprawę Sobka Kurdziela
i Małgorzaty Wiszki"o spłodzenie nieprawne potomstwa". Wezwany przed władze patrymonialne wójt Krzysztof Pokrzywa tłumaczył się z samowolnego osądzenia winnych takimi słowy: "ludzie gadali do mnie, iż niepięknie jest, że popełniony
występek przez Kurdziela i Wiszkę dotąd nie jest ukarany, i że należałoby ich ukarać, aby się tego dopuszczać nie ważyli inni, - co prawni, słysząc tę sprawę,
przed swój sąd wywołali"45.
To zaostrzenie wymagań moralnych wśród chłopów nastąpić musiało nie wcześniej niż w połowie XVIII wieku. Jeszcze sześćdziesiąt lat przed opisywanąpowyżej nadgorliwością ławników Jasionki, wójt i przysiężnicy wsi Kamionka w kluczu
strzeszyckim skazani zostali przez zwierzchność dworską na grzywny i po 30 plag
postronkami za wyjątkową opieszałość w sprawie nierządu Józefa Zelka z kobietą
z sąsiedniej wsi. Najpierw nie donosili administracji klucza ojego prowadzeniu się,
następnie prawdopodobnie umożliwili mu ucieczkę z więzienia, a potem zignorowali nakaz jego poszukiwania. Nakazano w końcu stawić go przed sądem dworskim pod groźbą grzywien i plag wymierzonych całej gromadzie4ó.
Osobnym problemem jest kwestia istnienia na wsi prostytucji. Dość często
z zeznań nierządnych kobiet wynika, że czerpały jakieś korzyści finansowe z utrzymywania stosunków z mężczyznami. Szczególnie widoczne jest to w okresach
stacjonowania we wsi jakichś wojsk, kiedy to następowało tzw. rozprzężenie obyczajów. Trudno mówić jednak o utrzymywaniu się kobiet z uprawiania nierządu.
W grę wchodziły bowiem raczej niewielkie prezenty, czasem drobne sumy. Np.
niejaka Magdalena z Ołpin zgrzeszyła z karczmarzem Gawłem Orłowem, który to
występek cielesny "w polu popełnili po trzy razy, to jest pierwszy raz dał jej syra
kawałek, drugi grosz pieniędzy, trzeci raz ją na służbę namawiał"47. Nie daje się
również stwierdzić inna cecha definiująca prostytucję - brak możliwości wyboru
partnera. Z zeznań nierządnych kobiet, o których wiadomo, że przyjmowały od
kochanków prezenty, wynika, że były raczej stałe w swych nieformalnych związkach lub pozwoliły sobie na jednorazowy eksces. W zeznaniach tych wiejskich
kobiet, które prowadziły bujne życie erotyczne, uderza natomiast brakjakichkolwiek odniesień do kwestii finansowych. Za przykład niech poshlŻy Maruszka ObuKsięga sądowa wsi Markowej 1591-1777, JJ.llIA, f. 85, op. 1, t. I, s. 915 [1773].
?mistwo ląckie, s.1 07-108 [1791]; podobna sytuacja miała miejsce trzydzieści lat wcześniej
we Florynce w kresie muszyńskim, Kres muszyński, t. 2, s.75 [1762].
46 Ulanowski, nr 3963 [1728]; podobnie w kluczu starogrodzkim,
ASO, t. 6, k. 127-127v [1755].
47 Akta sądowe wsi Olpiny fi 567-1 777j: II. Akta dotyczące spraw karnych w gromadzie Ołpiny,
AP w Krakowie, Oep. rkps 197(h) (cyt. dalej: Ołpiny), k. 5 [ok. 1720]; por. Kres muszY/lski,
t. 2, s. 32 [1761].
44

45

�Z zagadnień obyczajowości seksualnej chłopów w Polsce XVI-XVlH wieku

51

chówna z Brunar Niżnich, która przed urzędem kresu muszyńskiego przyznała się,
że wielokrotnie "przestąpiła przykazanie boskie": "l mo. Że najprzód był jej do tego
grzechu pobudką pomieniony Jacko Szlichta, z któlym wiele by razy ten grzech
popełniła tego nie pamięta, ale że on był najnatarczywszym zawsze na nią to zeznała.
2do. Zeznała, jako podczas wesela Ilka Bejdyka, z Janem Polańskim sołtysem pioruńskimjuż żonatym, na tym weselu będącym, pierwszy raz z nim dopuściła się
w stajni stojący. 3tio. Zeznała, jako z tymże drugi raz dopuściła się u Panka
w karczmie na boisku leżący. 4to. Zeznała, jako z Waniem młodzianem synem nieboszczyka Maksyma Szcześnika dopuściła się trzy razy, dwa razy u Maćka Furstaka
w izbie w nocy, trzeci raz na popostwie także w nocy W izbie. Sto. Zeznała, jako
z Tomkiem młodzionem, synem Piotra Marczaka, dopuściła się tego grzechu kilkanaście razy, nie pamięta siła. 6to. Zeznała, jako i zWaniem Gogocem dopuściła się dwa
razy w lecie raz w izbie, drugi raz w stajni," itd.48.Maruszka prowadziła zatem życie
dość rozwiązłe, ale ani sąd, ani świadkowie, ani ona sama nie uczynili żadnej sugestii,
żeby czynić to miała dla jakichkolwiek korzyści materialnych.
Forsowana przez duszpasterzy chrześcijańska moralność seksualna opierać się
miała na instytucji małżeństwa (i do niego zresztą ograniczać). Tradycyjna kultura
chłopska również przywiązywała do niego dużą wagę. Normy, które społeczność
wiejska stosowała wobec osób pozostających w związkach małżeńskich były znacznie surowsze niż wobec panien i kawalerów. W przypadku popełnionego przez nie
cudzołóstwa sądy ławnicze nawet we wsiach o szerokich uprawnieniach samorządu uciekały się czasem do straszenia podsądnych karą śmierci, która grozi za
taki występek49• Wyraźnie wskazuje to, jaki był stopień potępienia wśród społeczności wiejskiej dla takich ekscesów. Pomówienie o cudzołóstwo wywoływało nierzadko gwałtowne kłótnie, a nawet bójki50. W przypadkach skrajnych gromada
odsądzała czasem winnego cudzołóstwa gospodarza od roli51, co zdarzała się tylko
w przypadku najcięższych przestępstw kryminalnych (jornicatio nigdy nie stało
się powodem odebrania gospodarzowi roli, za to przestępstwo wyganiano ze wsi
raczej przedstawicieli niższych warstw).
O ile w kwestii stosunków seksualnych między osobami stanu wolnego wiejska
moralność przywiązywała wagę przede wszystkim do widocznych gołym okiem
efektów, to w przypadku cudzołóstwa na cenzurowanym było już samo "dawanie
podobieństwa". Sformułowanie to oznaczało takie zachowania kobiet i mężczyzn
względem siebie, które były nie akceptowane przez chłopski system etyczny, jako
Kres muszy/iski, t. 1, s. 63-63a [1756].
M. Podgórski, Wola Żarczycka. Streszczona kronika koście/na Ila zakOJ1czenie Trzeciego Stólecia przez ks. Maryana Podgórskiego, JasIo 1878, s. 32 [1635]; por. O/piny, k. 3 [17 J 8].
50 Np. Księga sądowa Wysokiej 1665-1792,
f. 53, op. l, t. 1 (cyt. dalej: 1fYsoka), s. 63 [1708];
Rajbrot, s. 86 [1755]; Akta w sprawach chłopskich hrabstwa tarnowskiego z polowy XV1I1 wieku,
wyd. S. Grodziski, SPPP seria II, dz. 2, t. 7, Wrocław 1970 (cyt. dalej: Hrabstwo tarnowskie), nr 53
[ 1756].
51 Księga wiejska Kąko/ówki [1616-1757J,
AP w Rzeszowie, Akta Gminy Blażowej 107, s. 364
[1719]; por. Ulanowski, nr 5036 [17291.
48

4~

�Tomasz Wiślicz

52

wskazujące na wzajemne zainteresowanie seksualne, niedopuszczalne w przypadku, gdy choć jedna ze stron pozostawała w związku małżeńskim. Katalog takich
podejrzanych zachowań był dość szeroki. Począwszy od dość ewidentnego przychodzenia "z gorzałką nocować pod nieobecność męża"52,przez "wodzenie się po
jarmarkach i odpustach"53, aż po częstowanie wódką w karczmie, wzajemne iskanie54i "zbyteczne konwersacje"55. Tego typu przejawy pozamałżeńskiego zainteresowania osobą przeciwnej płci były zwykle surowo piętnowane, gdyż - jak
domniemywano - stanowić mogły symptomy cudzołóstwa.
Tak szczegółowa profilaktyka w tym względzie wskazywałaby na dość gruntowne przyswojenie przez system etyczny wsi szóstego przykazania, w każdym
razie w stosunku do osób związanych małżeństwem. W życiu codziennym jednak
wiele rozmaitych czynników łagodziło surowość osądu cudzołóstwa. Najważniejsze były względy praktyczne. Wierność małżeńska nie sytuowała się widocznie
w hierarchii moralnej chłopów na tyle wysoko, by poświęcać dla niej inne wartości. Gdy w 1743 roku Jan Solenka z Rajbrotu skarżył się swojemu bratu i siostrom,
że nakrył na gorącym uczynku swą żonę z Antonim Mulką, rodzeństwo poradziło
mu: "daj temu pokój, po to człowiek żywy i przed jego [tj. Mulki] żoną nie wspominaj, bo je[st] w ciąży"56. Pragmatyczne czynniki oceny cudzołóstwa powodowały
również relatywizację występku w zależności od okoliczności zewnętrznych. Szczególnie jest to widoczne w przypadku kulturowego zróżnicowania zakresu swobody
seksualnej pomiędzy płciami. Mężczyźni cieszyli się bowiem szerszym zestawem
społecznie akceptowanych okoliczności łagodzących fakt popełnienia cudzołóstwa.
Najczęściej używane były tu argumenty związane ze statusem obiektu występku,
czyli - innymi słowy - następowało przerzucenie odpowiedzialności za własną
seksualność na kobiety. Nie stanowiło to oczywiście cechy charakterystycznej dla
wczesnonowożytnego chłopskiego systemu etycznego. Zjawisko to jest znacznie
szersze, występuje wszędzie tam, gdzie - wedle terminologii feministycznej mamy do czynienia ze społeczeństwem patriarchalnym. Na wsi małopolskiej tego
typu usprawiedliwieniem było przede wszystkim wskazanie na generalnie niemoralne prowadzenie się kobiety, z którą mężczyzna dopuścił się cudzołóstwa, tak
jakby fakt, że ona"z drugimi się źle zadawała" umniejszał ciężar występku. Taka
argumentacja zresztą rzeczywiście działała, jak wskazuje dekret sądu dworskiego
bratkowskiego łagodnie traktujący cudzołóstwo Mikołaja Dziuby, gdyż "się to stało
nie z panną, ani z mężatką, ale z zawidką [ij. 'panną z dzieckiem']", czyli z kobietą
z założenia 'podupadłą'57.
Ulanowski, nr 4704 [i725].
O/piny, k. 3 [1718].
54 Akta luźne wsi Rajbrot [1620-1886J, AP w Krakowie, Dep. rkps 269 (cyt. dalej: Akta luźne
Rajbrotu), nr 20 [i720].
ssNp. Uianowski, nr4726 [i750], nr 3937 [i720]; O/piny, k. 3 [17i8]; JofYsoka,s. 63 [i708].
56 Akta luźne Rajbrotu, nr 35 [i743].
57 AGAD, Archiwum Roskie, CLXIV/126
[1732]; por. AS D, t. i, s. i98 [1723] i s. 324 [1725].
52

53

�Z zagadnień obyczajowości seksualnej chłopów w Polsce XVI-XVIII wieku

53

Kwestia poziomu dozwolonej swobody seksualnej kobiet zamężnych jest bardziej
złożona. Z jednej strony, spotykały się one ze wzmożoną kontrolą w tym względzie
i nie mogły korzystać z żadnej właściwie taryfy ulgowej, chyba że udało się im udowodnić, że zostały zgwałcone. Z drugiej jednak strony, nie brak przekazów, że jakaś
część chłopskich małżeństw w ogóle dość swobodnie podchodziła do kwestii cudzołóstwa Trudnojest tu mówić o "przeżytkach małżeństw grupowych", jak chciał Bohdan
Baranowski58, ale dość liczne były przypadki par chłopskich wzajemnie pennisywnych w stopniu jaskrawo kłócącym się z dwudziestowiecznym wyobrażeniem tradycyjnej rodziny włościańskiej, pozostającej w kręgu oddziaływania kultury chrześcijańskiej. Na pIzykład Franciszek Solarz z 0lpin nie tylko pozwalał swojej żonie utrzymywać stosunki z parobkami pracującymi w jego gospodarstwie, lecz "śmieje się
jeszcze z tego i potuchy [im] dodaje, którzy na swoich służbach mają co jeść i co pić,
a oni się tern nie konte[ n]tują, tylko się schadzają tam się umywać, tam się przewdziać i tam niespome godziny opuszczają na tych s[w]ywolach, a to mąż wszytko
widzi a tern się nie brzydzi"59.W Kasinie w połowie XVIII wieku Katarzyna Krostkowa, mieszkając przez kilka lat bezpotomnie ze swym mężem Marcinem "ile, że
mąż jej chorowity był", zdecydowała się zajść w ciążę z sąsiadem laskiem Szpyrką,
co się zresztą odbyło za wiedzą i zgodą żony tego ostatniego60• Przypadki tego typu
można mnożyć, ukazują one zresztą sytuacje skrajne i na tyle drastyczne, że spowodowały kontrakcję któregoś z organów sprawiedliwości. Wartość ich polega na tym,
że obrazują, jak szerokie były granice tolerancji społeczności wiejskiej dla cudzołóstwa - spowodowanego czy to zwyczajną rozwiązłością, czy też usprawiedliwionego "wyższą koniecznością" posiadania potomstwa. Względnie wysoka częstotliwość występowania takich sytuacji w środowisku chłopów małopolskich w XVI-XVIII wieku wskazuje nie tylko na poszczególne, spersonalizowane przypadki porażek w zaszczepianiu szóstego przykazania bożego, lecz także znamionuje stopień
jego ogólnego przyswojenia przez kulturę etyczną wsi.
Chłopskie rozumienie związku małżeńskiego różniło się, być może w dość znacznym nawet stopniu, od wzorca proponowanego przez duszpasterstwo. Kwestia
zakresu dopuszczalnej swobody seksualnej małżonków nie była tu nawet najważniejszym problemem. Związek sakramentalny według nauczania katolickiego był
nierozerwalny. Kultura tradycyjna nie była w tym względzie tak dogmatyczna. Co
prawda nie było na wsi polskiej obyczaju zawierania "małżeństw na próbę", tak jak
w katolickiej Irlandii, lecz rozstania niedobranych par małżeńskich były przez opinię chłopską przyjmowane z pewnym zrozumieniem. Niepokoiło to natomiast szlacheckich lub duchownych nadzorców dóbr. W 1620 roku rządca w kluczu łąckim
Jan Gogoliński skierował przed sąd majętności sprawę młynarza Marcina Wróbla
ijego żony Małgorzaty, którzy rozstali się z sobą. Śledztwo wykazało, że "tego
5'
59
60

B. Baranowski, Sprawy obyczajowe ..., s. 91.
O/piny, k. 21 [ok. 1770]; por. też Ulanowski, nr 7139 [1685] i ASD, t. 6, k. 126-126v [1755].
Ulanowski, nr 3714 [1759]; por. też tamże, nr 3929 [1702].

�54

Tomasz Wiślicz

żaden nie wie, dla jakiej przyczyny, jednak ludzie powiedają, że dla wolnej woli
z obu stron", co jak widać było dla chłopów wystarczającym wytłumaczeniem61.
Wyroki w takich sprawach zawsze były jednakowe - nakaz mieszkania z sobą
pod karą grzywien i plag. Zwiększający się nacisk zewnętrznej kontroli prawnej
nad życiem chłopów powodował, że starali się oni czasem legalizować swoje rozwody, próbując uzyskać kościelne unieważnienie małżeństwa62. Najprostszym
i przypuszczalnie najczęstszym sposobem rozwiązania tej kwestii była jednak ucieczka ze wsi i rozpoczęcie życia na nowo w innej okolicy63.
Przed władzami kościelnymi i świeckimi stawała konieczność restrykcyjnej obrony
małżeństwa w jego potrydenckim kształcie. Ciekawym symptomem tej kampanii
były bardzo poważne procesy sądowe przeciwko towarzyskiej rozrywce słownej
uprawianej w karczmach przy trunku polegającej na żartobliwym "frymarczeniu"
żonami. W Krowodrzy w 1699 roku Marcin Multanik i Jan Koczczek, którzy "przy
posiedzeniu i wesołości" kupczyli swymi żonami "lubo to żartem, którego kupna
kościół święty katolicki i wierni w kościele Bożym gromadzeni nienawidzą, jako
obrządkom kościelnym przeciwne", skazani zostali na grzywny i po trzy dni więzienia64.Bardziej fantazyjną karę wymierzył za to samo przewinienie sąd czukiewski Jakimowi i Hryniowi Pasternaczkowi, którzy przez cztery niedzielne msze mieli
na zmianę siedzieć w kunie lub leżeć pod progiem cerkwi, tak "że będą ludzie przez
nich do cerkwie i z cerkwie chodzić"65.
Na tym tle wydaje się zastanawiające, dlaczego w ustawach wiejskich poświęcano kwestii przeciwdziałania cudzołóstwu tak mało miejsca w stosunku do zwalczania nierządu między osobami wolnymi. Właściwie jedynie w ustawie dla podpoznańskich wsi Zegrze i Rataje z 1733 roku kwestia ta jest omówiona szczegółowiej, a nie ogranicza się wyłącznie do ogólnego nakazu karania cudzołóstwa66.
Być może w większym stopniu, niż przy Jornicatio, spuszczano się na rolę Kościoła w walce z tym grzechem. W przeciwieństwie do nieślubnych ciąż, dostrzegalnych gołym okiem, adulteria wychodziły zapewne najaw głównie podczas
spowiedzi. Być może karanie nierządu osób wolnych było dla chłopów czymś mniej
oczywistym niż walka z cudzołóstwem i nie mieściło się w zwyczajowym kodeksie
kamym wsi. Dlatego też należało umieścić je w prawie pisanym.
61 Klucz /ącki, nr 444 [1620]; zob. też: Ulanowski, nr 3944 [1721] i nr 4723 [1750]; Kluczjazowski, nr 356 [1778].
62 Np. Acta iudicii scabinalis et advocatialis Novae Regiae Villae (1689-/790), AP w Krakowie, Gm.
P.IV-4, szósta składka, s. 28-29 [1736]; ASD, t. 6, k. 104 [1755]; Hrabstwo tarnowskie, nr 52 [1756].
6] Zob. np. Acta criminalia
Biecza 1547-1748, AP w Krakowie, Dep. rkps 6, s. 259 [1663];
A. Komoniecki, Chronografia albo Dziejopis Żywiecki, wyd. S. Grodziski, I. Dwornicka, Żywiec
1987 (cyt. dalej: Komoniecki), s. 370 [1712]; por. O/piny, k. 3.
64 Księga sądowa Krowodrzy
1677-1717, AP w Krakowie, Gm. P. VI-3, s. 54 [1699].
65 Czukiew, s. 107-108 [1624].
66 Ordynacja we wsiach miasta Poznania Zegrza i Ratajach z 1733 r., w: Polskie ustawy wiejskie
XV-XVIll w., wyd. S. Kutrzeba, A. Mańkowski, Archiwum Komisji Prawniczej, t. l J, Kraków 1938,
nr 27, s. 269.

�Z zagadnień obyczajowości seksualnej chłopów w Polsce XVI-XVIII wieku

55

Proces moralizowania etyki seksualnej wsi trwał co najmniej od początku XVII
wieku. Zasadniczą rolę odgrywało w nim nauczanie religijne, nauka o grzechu, zbawieniu i karze. Edukacja zaczęła przynosić owoce stopniowo kształtując chłopską
świadomość na wzór postulowanego wzorca. Wydany w 1754 roku zbiorek pt. Krakowiak w swojej postaci, czyli śpiewki wiejskie krakowskie zanotował taką przyśpiewkę:
Oj, parobecku gładki,
nie chodź do mężatki,
będzies gozał w piekle
po same łopatki67

Jest to zapewne odbicie nauki o szczególnych karach pośmiertnych za cudzołóstwo, przewrotnie użyte jako zachęta do zainteresowania się pannami.
Również indywidualne świadectwa wskazują, że kultura chłopska zaczęła przyjmować generalne rysy proponowanego systemu etyki seksualnej. Na przykład
w 1760 roku karczmarka z Krowodrzy Małgorzata Sporkowa oskarżona o cudzołóstwo z Janem Magosinskim, skrzypkiem z tejże karczmy, przyznała się, że upijała
go i wtedy do grzechu przymawiała. Przed sądem wyznała, iż wie, że źle czyniła,
a to wszystko z pijaństwa68•
Wpływ nauczania kościelnego na tematy obyczajowe zaznaczył się także
w wizjach samozwańczych proroków. W 1718 roku na Żywiecczyźnie dziewce od
krów, niejakiej starej Klarze Szafrance, ukazał się najpierw tajemniczy wędrowiec,
a następnie mówiący wilk, który wezwał do poprawy obyczajów, co oczywiście
Szafranka zaczęła głosić swym wsp&amp;czesnym, bolejąc nad ich moralnym upadkiem69.
Podobny proces stopniowej, lecz przyspieszonej moralizacji miał miejsce w przypadku tego, co później nazwano zboczeniami popędu płciowego. W omawianym
okresie były one wciąż jeszcze wraz z innymi grzechami ciała wrzucane do jednego worka pod nazwą nieczystość. Jak tłumaczył to ksiądz Benedykt Chmielowski
w swym konspekcie niedzielnej nauki katechizmu dla prostych parafian: "Cóż to
jest nieczystość. Jest to skłonność człeka do cielesnych grzechów. A tych grzechów jest wiele: l cudzołóstwo [tj. adulterium], 2. grzech z wolną osobą [tj.fornicatio], kazirodztwo, świętokradztwo [chodzi o stosunek seksualny z osobą duchowną], bestialski grzech, sodomski grzech [tj. "męszczyzna z męszczyzną, albo
białogłowa z białogłową" - jak dalej tłumaczy], grzech z samym sobą [ten ostatni
w rękopisie jest przekreślony], innych nie powiadam, bo wstyd wymówić i boję się
zgorszyć"?u. Niemniej jednak kultura prawna i zdrowy rozsądek ksztahowały zręby normy seksualnej poprzez szczególnie surowe karanie występków cielesnych
"przeciw naturze". Na przykład, w przypadku zoofilii, prawo magdeburskie, stoso67
6'
60

Znany tylko z odpisu, zob. C. Hernas, W kalinowym ... , t. 2, s. 79.
Ulanowski, nr 4393 [1760]; por. też nr 4155 [1726] i AS D, t. 1, s. 56 [1721].
Komoniecki, s. 508 [1718].

�56

Tomasz Wiślicz

wane w polskich miastach, przewidywało spalenie przestępcy na stosie razem
z obiektem przestępstwa, czyli zwierzęciem.
Jednak w środowisku wiejskim sodomia nie spotykała się początkowo z tak
gwałtowną reakcją. Co prawda najstarszy znany proces o stosunek ze zwierzęciem przed sądem wiejskim miał miejsce w Popowie koło Krzepic w roku 1613,
lecz z wielu powodów jest to przypadek szczególny. Oskarżenie Jana Misiaczka
o nierząd z jałowicą rozpłynęło się bowiem w znacznie uważniej traktowanych
kwestiach pogróżek pod adresem księdza proboszcza krzepickiego, stało się chyba
zatem tylko pretekstem rozprawy. Werdykt sądu - wypędzenie Misiaczka ze wsi
- było kompromisem pomiędzy księdzem a gromadą, która udzieliła Misiaczkowi
swego poręczenia71•
Kolejnym przypadkiem sądzenia sodomii na wsi była chyba dopiero enigmatyczna sprawa z roku 1677, kiedy sąd kasiński skazał Grzegorza Kozuba, oskarżonego od
gromady "o pewną robotkę smieszną a smierdzącą" na dwa złote grzywny i 30
plag72• W latach trzydziestych XVIII wieku zaczęły się pojawiać liczne przypadki
sądzenia chłopów, oskarżonych o sodomię, przez miejskie sądy kryminalne, a czasem także przez ławy wiejskie73. Wyroki w takich sprawach były bardzo suroweprzeważnie rzeczywiście orzekano kary przewidziane za ten czyn przez prawo magdeburskie. Jednak nierzadko właściciel wsi w drodze łaski nakłaniał sąd do złagodzenia wyroku - zamiany na dotkliwe kary fizyczne, liczone w setkach batów.
Samo pojawienie się tak licznych sprawo sodomię wskazuje, że w świadomości chlopów musiał dokonać się wówczas jakiś przełom i zoofilia została uznana za
postępek godny żarliwego potępienia, wart ścigania, doniesienia do dworu, i świadczenia w sądzie. Zeznania świadków w takich sprawach (na ogół sąsiadów lub
domowników oskarżonego) pełne są oburzenia dla tak strasznego występku. Natomiast podsądni ujawniają swą szokującą indyferencję w tym względzie. Jan
W cieslo spod Miechowa "będąc pytany od mistrza [tj. kata], dlaczegoś to z kobyłą
uczynieł, odpowiedział, że miał wolę zgwałcić Stróżową, która mu odpowiedziała:
masz żonę, idź do diabła, daj mi pokój, wyszedszy z domu jego Stróżowa, kobyłę
w swojej zapalonej lubieżności wprowadziwszy do izby, popełnieł z nią bestialita70 Powinności
chrześciGliskie albo summa, lub sama treść /lauki chrze.\'cijańskiej albo krótki katechizm dla prostych ludzi, BJ rkps 7079, k. 19, 24v.
71 Liber actuum villae nostrae hereditariae
Papaw, w: Kopiarz Krzepk'ki (w. XVII), Archiwum
Archidiecezjalne w Częstochowie, bez sygn., s. 26-29 [1613].
72 Ulanowski,
nr 3410 [1677].
73 Liber malejicorum Miechowa 157/-1747,
Bl, rkps 86 (cyt. dalej. Miechów), k. 93-95 [1735];
AP w Krakowie, Dep. rkps 327, plik VIII, k. 18-20 [1735]; Akta do dziejów Nowej Gó,y, Bl, rkps
122, k. 12-15 [1750] i k. 16-17 [1756]; Księga gruntowa Wysokiej 1632-179/, f. 166, op. I,
t. 1373, k. 49-49v [1756]; Acta nigra malejicorum Wisniciae abanno Domini 1665 [do 1785J, AP
w Krakowie, IT 2059 (cyt. dalej: Wi.\'nicz), s. 199-213 [1784]. A. Komoniecki pisząc o spaleniu za
sodomię z klaczą Stanisława Urbasa z Pietrzykowic dodaje"O którym występku jeszcze w Żywcu
nie słychano", Komoniecki, s. 448 [1714]; por. Akta spraw złoczyóców miasta Żywca) 589-1782,
[w:] Materiały do dziejów zbójnictwa góralskiego z lat 1589-1792, wyd. S. Szczotka, Lublin-Łódź
1952, nr 161.

�Z zagadnień obyczajowości seksualnej chłopów w Polsce XVI-XVlIl

wieku

57

tem"74. Można oczywiście podejrzewać, że Jan Wciesło mógł być - używając
ahistorycznego określenia - zboczeńcem, że należał do obecnego w każdej epoce
wąskiego marginesu ludzi po prostu chorych, których w połowie XVIII wieku zaczęto w Polsce z jakichś powodów karać za odmienność. Istnieje jednak inne
wytłumaczenie, chyba bliższe prawdy. Jan Wciesło mógł paść ofiarą przemian
społecznych zwanych procesem cywilizowania, które na najbardziej elementarnym poziomie polegały na zmuszeniu człowieka do kontroli swego ciała i zachowań biologicznych. Proces ten przebiegał pod naciskiem elit społecznych i z wykorzystaniem rozmaitych struktur władzy. W Polsce, wobec słabości instytucji państwowych, zasadniczym nośnikiem idei cywilizowania ludu był Kościół. Około
połowy XVIII wieku udało się zapewne duszpasterzom przekonać większość chłopów, że sodomia to straszny i "obmierzły Bogu" uczynek. W ciesło należał jednak
do tych nieprzekonanych, tkwiących wciąż w starej, "rozpasanej" kulturze, w której zoofilia była być może obiektem żartów, ośmieszenia i wstydu, ale na pewno nie
histerycznego potępienia, powodem kary stosu i ogni piekielnych po śmierci.
Zderzenie tradycyjnego, rubasznego stosunku do sodomii z nowożytnym podejściem serio ukazuje historia z Wierzchornki w kresie muszyńskim z roku 1762.
Sołtys Seman Barna orał pewnego dnia u Stanisława Lompar1a. Przyszedł do niego Jerzy Tymuryk, pozdrowił go i spytał ,jeżeli ma [na własność] klacz tę [którą
orał] i jeżeli by ją do bronienia nie najął. Wymówił się, że ma klacz tę, ale ją nie
najmie, bo on klacz ma za żonę". Ta żartobliwa riposta stała się przyczyną zainteresowania sądu kreski ego, śledztwa i przesłuchań w sprawie domniemanej sodomii Semana Barny75.
Dużo mniej wiadomo na temat stosunku chłopów do homoseksualizmu. Bardzo
nieliczne przekazy na ten temat uniemożliwiają uogólnienia. Przypatrzmy sięjednak dwóm lepiej udokumentowanym przypadkom.
Andrzej Komoniecki pod rokiem 1715 zanotował kryminalną aferę, która rozegrała się w Oszczadnicy w Beskidzie Żywieckim. Wójt tej wsi Michał Kucharczyk
"komornicę swojęjeszcze brzemienną okrutnie zabił z tej okazy jej, że on był styran[!] albo mieszaniec, to jest męskie i białogłowskie miał przyrodzenie w sobie,
więcej na białogłowskie ściągając. A ten, choć żonę miał, z nią nie przestawał,
tylko sobie pachołka chował, z którym osobno legał i w nim się kochał, a ten pachołek nad woląjego ożenił się i została z nim praegna[n]s. On zawiszcząc jej tego,
wywiódł żonę jego ku owcom i tam okrutnie z owczarzem zabił"76.Pomimo całej
drastyczności tego przypadku należy zauważyć, że ów Michał Kucharczyk, dopóki
nie dopuścił się morderstwa, jakoś układał sobie życie: znalazł kochanka, zapewnił
sobie neutralność otoczenia, a nawet pełnił funkcję wójta! Beskidcy chłopi musieli
wykazywać dużą tolerancję dla odmienności seksualnej, trudno bowiem uwierzyć,
Miechów, k. 94 [1735].
Kres muszy/iski, t. 2, s. 64-65 [1762].
76 Komoniecki,
s. 457 [1715].

74
75

�Tomasz Wiślicz

58

by udawało się Kucharczykowi tak skutecznie ukrywać swe preferencje przed
sąsiadami, żyjąc w małej, zamkniętej społeczności.
Drugi przypadekjest ponad sto lat wcześniejszy. W 1608 roku niejaka Lewkowa z Tyszowców na Zamojszczyźnie trzy razy myła zielem parobka Stanisława
Skrzypczyka "a to dla tego, aby go przerzeczony pan [Mikołaj] Turkowiecki, pan
jego, miłował, który to przerzeczony wyrostek Stanisław Skrzypczyk dał tej babie
za to groszy trzy". Tenże imć pan Turkowiecki przekonany był, że "przez tej baby
czaly z żoną swą mieszkać nie może i z matką swej żony". Złapał zatem Lewkową, zawiózł do swego dworu i "tamże przez sposoby pewne postraszywszy ją
(gdyż zrazu nic nie chciała dobrowolnie wyznać)" wymógł na niej obietnicę, że
naprawi, co uczyniła, a on będzie ze swą żoną mieszkać w zgodzie zamiast uganiać
się za Skrzypczykiem 77. Związek ten był - jak widać - trudny, ale przez obie
strony w jakiś sposób doceniany i podtrzymywany. Charakterystyczne jest, że jedyną osobą, którą z tej okazji zainteresował się wymiar sprawiedliwości była owa
Lewkowa, którą obwiniono o czarowanie.
W przypadku homoseksualizmu nie daje się na wsi zauważyć jakiegoś wyraźnego okresu wzrostu prześladowań. Było to spowodowane albo rzeczywistym niewystępowaniemjego wśród chłopów (w co jednak trudno uwierzyć), albo ignorowaniem tego występku przez społeczność wiejską. Ignorancji tej nie da się wytłumaczyć inaczej, niż rozłożeniem akcentów w nauczaniu moralnym, płynącym
z ambony. Podnoszenie poziomu etycznego chłopskich parafian miało swoje priorytety - skupiać się musiało przede wszystkim na grzechach najpowszechniejszych. Dlatego największy nacisk kładziono na kwestię cudzołóstwa, dalej nierządu (choć w tym wypadku duszpasterstwo napotykało bardzo silny opór tradycyjnych struktur doboru seksualnego, nic w zamian nie proponując). W dalszej kolejności
uświadomiono wiernym ciężar "grzechu bestialskiego", charakterystycznego dla
środowisk pasterskich i rolniczych, prawdopodobnie dość rozpowszechnionego78.
Homoseksualizm, który dotyczy nie więcej niż 4% populacji79, spaść musiał zatem
na dalszą pozycję w hierarchii celów duszpasterskich. Walka z grzechem Onana
przed końcem XVIII wieku na wsi polskiej nawet się chyba nie rozpoczęła80.
AP Lublin, Księgi Grodzkie Grabowieckie Relacje, 77, s. 415-416 [[608].
Zob. np. J. Liliequist, Peasants against Nature: Crossing the Boundaries between Man and Animal in l 7th- and 18th-Century Sweden, "Joumal of the History of Sexuality", vol. I, no 3, 1991,
p. 393-423, por. też: A. Soman, Pathologie historique: Ie temoignage des proces de bestia lite aux
XVr-XVlIf' sieeles, w: Actes du I07' Congres national des Societes savantes, Paris 1984, t. I, s. 159.
79 K. Imieliński,
Seksiatria, Warszawa 1990, t. 2, s. 255.
80 Jak uważa Z. Kuchowicz,
wśród ludzi prostych panowały jeszcze średniowieczne zasady
w tym względzie. Nacisk religii przynosił efekty ograniczone i powolne, zob. Z. Kuchowicz, Człowiek. .., s. 328. Nawet we Francji, gdzie do walki z masturbacjązabrala się policja obyczajowa, obyczaje wiejskie pod tym względem były bardzo liberalne. Aresztowani za ten występek w Paryżu
w latach trzydziestych XVIII w. chłopcy z prowincji w ogóle nie wiedzieli, o co chodzi stróżom
porządku, zob. M. Rey, Du pecM au desordre: police et sodomie a Paris au XVIII' sieele, "Revue
d'histoire modeme et contemporaine", t. 29, 1982, nr I, s. 119.
77

78

�Z zagadnień obyczajowości seksualnej chłopów w Polsce XV1-XVllI wieku

59

Na koniec należy dodać parę słów o tym, jak wyglądało życie seksualne
(w ścisłym sensie) w środowisku chłopów polskich w XVI-XVIII wieku. Ustalenia
tego typu są bardzo skomplikowane i niepewne nawet dla kręgów aktywnie posługujących się pismem - jak pokazują opracowania Z. Kuchowicza, koncentrujące się
na warstwie szlacheckiej, a przede wszystkim magnaterii. Historyk ten starał sięjednak objąć swoimi badaniami także warstwy niższe i, pomimo problemów metodologicznych, doszedł do wielu wartościowych wniosków. Zasadniczo potwierdził on
panującą opinię, że chłopi uprawiali seks byle jak, byle gdzie i z byle kim (czyli zwykle
z własną żoną)Xl.Osąd taki jest do pewnego stopnia uzasadniony, jeżeli jako skalę
porównawczą przyjmie się ówczesny literacki (przede wszystkim zachodnioeuropejski) wzorzec erotyki kształtowany zwykle w środowisku dworskim. Wiejska piękność była "byle kim" w porównaniu z zalotną dwórką, zaś komora w kurnej chacie
nie mogła równać się z wyłożonym tureckimi dywanami alkierzem. Tak sięjednak
składa, że erotyka w jej kontekście kulturowym zawsze łączy się z szeroko pojętą
estetyką. Regina Kucianka z Żukowic mogłaby wydawać się nam zupełnie nieatrak cyjna, ale dla kowala Jana Potępy i całego sądu hrabstwa tarnowskiego była "urodziwa, manierna w dyskursie, młoda, biesiadliwa, to jest rada tańcująca. Z tych tedy
kwalitec prędko ku sobie serca męskie zachęca"82. Jak widać z tego opisu, kategorie atrakcyjności seksualnej na wsi małopolskiej w XVIII wieku nie różniły się wcale
od tych stosowanych wówczas na królewskim dworze, ani też od obecnych. Odmienne było jedynie wartościowanie cech w ich obrębie.
Liczne przekazy świadczą o niezwykłej brutalności zachowań seksualnych
w środowisku chłopskim, zauważanej nawet przez przedstawicieli ówczesnej szlachty, której nie można było wszak przypisać przyrodzonej łagodności. Wacław Potocki pisał, że "chłopi kijem żony, przy miłości, łupią"83.Młynarz Wojciech Sroka ze
wsi Lęka pod Nowym Sączem tłumaczył się, że zabił żonę zupełnie przypadkiem,
a to "takim sposobem, [że] leżąc ze nmą na łóżku, nie chciała mi być powolną do
małżeńskiej powinności, ja się rozgniewał, uderzyłem ją w piersi pięścią i zaraz
zemdlała, ja tego nie postrzegł, zarazem się układł, dawszy zamysłowi pokój, usnąłem był potym"84. Zaloty Tomasza Smiałkowicza, krakowskiego rzeźnika, skończyły sięjedynie ciężkimi urazami wiejskiej dziewczyny: "igrałem z nią tak, żem ją
tylko wyszczypał, nachynęła[!] się była wprawdzie, bomją był rzucił na łóżko
i dlatego baby jąpotym smarowały, dałem na smarowidła złotych pięć"85. Stacjonujący pod Krakowem w 1742 roku żołnierz miał sięjakoby pytać swojej kochanki:
,,kochasz mnie Zosiu, ona miała powiedzieć kocham, miał jej kilka razy dać w gębę
mówiąc: za co mnie ty kochasz, albo ja twój mąż?"86.
"Z. Kuchowicz, Człowiek. .., s. 280-281; idem, Miłość ... , s. 439.
H2 Hrabstwo tarnowskie,
nr 52 [1756].
Hl W. Potocki, Ogród. .., t. 1, s. 141.
R4 Acta consularia Nowego Sącza 1652-1684,
AP w Krakowie, AD 116, s. 70 [1657].
M5 Prot/lOc%n
causarum criminalium 1679-1690, AP w Krakowie, Akta Miasta Krakowa 867,
s. 311 [1689].
K6 Księga inkwizycji m. K/eparza 1730-1762,
AP w Krakowie, KL 68, s. 172 [1742].

�Tomasz Wiślicz

60

Agresywność, grubiaństwo i rubaszność wiejskich zalotów przybierały, co prawda, czasem fonny patologiczne, takie jak powyżej, jednak -jak słusznie zauważył
Z. Kuchowicz - na ogół ściśle trzymały się pewnych zasad kulturowych. Co
prawda nonny te były szokujące zarówno dla ówczesnych elit, jak i dla współczesnego obserwatora, wynikały bowiem z innej koncepcji życia płciowego - pozbawionej hipokryzji, zbędnego wstydu i wartościowania czynności biologicznych
w kategoriach moralnych87•
Repertuar społecznie aprobowanych sposobów zalotów obejmował poklepywanie, podszczypywanie, gwałtowne uściski, pociąganie obiektu uczuć na posłanie, przewracanie się na sianie itp. 88. Katarzyna Zagasiowna z Filipowic któregoś
wieczora wracała z Pawłem Kłeczkiem z karczmy i zgrzeszyli z sobą na polu.
Wedle jej słów: ,,na ten uczynek między niemi żadnej zmowy nie było, tylko że mnie
wywrócił i po tym uczynku rozeszli się każde do swojej chałupy"89. Dużą rolę
odgrywały także śmiałe deklaracje słowne. Do Małgorzaty Wiszki przyszedł
w mięsopusty szynkarz z Jasionki Kazimierz Lech: "pytałam się go, po co przyszedł, on odpowiedział: przyszedłem się was zapytać, czyście wy mnie oddali dług
czy nie. Jam mu odpowiedziała: wszakżem ci już dług zapłaciła. On siadł na ławie,
i zaczął mie namawiać, abym mu się wżyć pozwoliła. Z początku pozbywałam
[się] go, a potym zezwoliłam"90. Sebastian Miaszczyk zalecał się do swojej szwagierki mówiąc: "mam dawno apetit na cię, nie ujdziesz mi tego, musisz mi bydź
powolną", w końcu zaraz po św. Stanisławie, "idąc spać do stodoły, po szarpnąłem
jąza brzuch; ona mi rzekła, że przyjdęja tu zaraz do ciebie". Rzeczywiście przyszła, choć, jak twierdziła, tylko po to, by "z nim pożartować", jednak "zgrzeszyliśmy z sobą"91.
Podkreślić należy, że inicjatywa w bezpośrednich i rubasznych zalotach wiejskich nie należała wyłącznie do mężczyzn. Kobiety były na tym polu równie aktywne, co z punktu widzenia ówczesnych elit społecznych było w dwójnasób uderzające92.Za przykład niech posłuży opis umizgów Marcinowej Żołnowej pod adresem Jana Klimka z Lipnicy Górnej: nie miał on "żadnego pokoju przed nią;
w karczmie choć jej uchodził, to wszytko za niem chodziła i podsiadała go, bo
wyszedszy z tańca to mu śpiewała różne a niepotrzebne pieśni do zgorszenia drugiem". W końcu wracając zjarmarku, Żołnina zaciągnęła Klimka w krzaki i "czego sama pragnęła, tom zrobił"93.

Z. Kuchowicz, Miłość ..., s. 352-357.
Zob. np. Księga inkwizycji m. Kleparza 1730-1762, AP w Krakowie, KL 68, s. 155-158 [1740];
Księga miasta Nowej GÓ1Y[1678-1692J, AP w Krakowie, IT 229b, s. 34 [1680).
89 Księga miasta Nowej Góry [1742-1798J,
AP w Krakowie, IT 229h, s. 16 [1751].
90 Państwo łąckie, s. 139-140 [1793]; por. Kres muszyński, t. 2, s. 207 [1765].
9. Wiśnicz, s. 44--45 [1692].
92 Z. Kuchowicz, Miło.~ć... , s. 360-363.
93 Lipnica Górna, s. 65-66 [1751]; por. Państwo łąckie, s. 142 [1793].
87

NR

�Z zagadnicń obyczajowości seksualnej chłopów w Polsce XV1-XVlll wieku

61

Najmniej informacji można zebrać na temat samego przebiegu aktu seksualnego. Z dużą dozą prawdopodobieństwa można domniemywać, że większość stosunków odbywano w tzw. pozycji misjonarskiej, tj. na leżąco, twarzami do siebie,
przy czym kobieta leżała na plecach. Nie tylko jest to najpopularniej sza pozycja
seksualna w kulturze europejskiej w ogóle, lecz także wielokrotnie potwierdzona
w wykorzystanych źródłach, np. w zeznaniach świadków cudzołóstw94.Nie znaczy
to wszakże, że była j edyną znaną ijedyną uważaną za "naturalną", jak nakazywały
XIX-wieczne zasady pruderii, pokutujące gdzieniegdzie po dziś dzień, a powszechnie przenoszone na "dawne, dobre czasy" szlacheckiej Rzeczpospolitej. Z. Kuchowicz udowodnił, że szeroki wachlarz pozycji seksualnych stosowała magnateria, bywała w świecie szlachta, elity intelektualne, a także klienci i pracownice domów
publicznych95.Należy dodać, żejuż wyrywkowa kwerenda w materiale źródłowym
dotyczącym wsi wykazała stosowanie w środowisku chłopskim pozycji stojącycłf6.
Można sądzić, że dalsze badania potwierdzą znajomość innych pozycji, zwłaszczajak domniemywał Kuchowicz - tych, opartych na naśladowaniu zachowań seksualnych zwierząt. Nie sądzęjednak, żeby udało się skonstruować jakiś katalog wiejskiej ars amandi. Nasi bohaterowie mówili bowiem prozą, nie wiedząc o tym; nie
zawracali sobie głowy szufladkowaniem, nazywaniem i opisywaniem ułożeń ciała
podczas tak naturalnego aktu. Pozycję klasyczną preferowali natomiast ze względów kulturowych, nie zaś dlatego, że inne uważali za "grzeszne".
Uważa się na ogół, że stosunki seksualne w środowiskach plebejskich były agresywne, brutalne i grubiańskie97.Rzeczywistość była j ednak bardziej złożona. Obok
form żywiołowych, egoistycznych, daje się zauważyć co najmniej równie często
delikatność i czułość wobec partnera. Jako typowy element stosunku seksualnego
wymienia się pocałunki, głaskanie i różne inne pieszczoty98. Daje się także zauważyć zainteresowanie nagością, cielesną atrakcyjnością partnera nie tylko w wymiarze praktycznym dla współżycia płcioweg099. Można również domniemywać,
że ważną rolę pełnił kontakt werbalny między kochankami. Sprawności chłopów
w posługiwaniu się metaforyką seksualną dowodzą zachowane erotyki ludowe.
O swobodzie wypowiedzi na takie tematy i, szerzej, o istnieniu właściwego dla nich
języka świadczą zeznania dziewczyny z Żukowic pod Tarnowem, która starając się
udowodnić niejakiemu Sobczykowi ojcostwo swego dziecka, poproszona przez sąd,
by opisała ,jaki instrument do takiego uczynku ma Sobczyk? Ta zeznała, że mały,
cienkijak palec serdeczny u szczupłej ręki, żółty, w czepcu nie łysy, włosy gniade" 100.
Por. Z. Kuchowicz, Człowiek ... , s. 294.
Tamże, s. 294-295.
96 Kres muszyński, t. l, s. 63 [1756]; WL~nicz,s. 207 [1784].
97 Por. Z. Kuchowicz,
Człowiek ... , s. 293.
9K AS D, t. l, s. 425 [1732], s. 510 [1733]; Księga inkwizycji m. Kleparza 1762-1794,
AP w Krakowie, KL 69, s. 192 [1765].
99 Zob. ASD, t. 7, k. 370 [1757].
IOU Hrabstwo tarnowskie,
nr 59 [1756].
94
95

�62

Tomasz Wiślicz

Spośród innych technik seksualnych znany i często stosowany był coitus interruptus, zapewne przede wszystkim jako swego rodzaju środek antykoncepcyjnylOl.Nie brak też dowodów na popularność praktyk oralno-genitalnych; mówi
się o nich często w literaturze ludowej, rzadziej w zeznaniach sądowychiOl.Wzmianki na ten temat mają zwykle ton rubaszno-pobłażliwy, co kontrastuje z późniejszym
przypisaniem "miłości francuskiej" charakteru jakiejś szczególnie wyuzdanej perwersji. Jeśli chodzi o seks analny infonnacje są niezwykle skąpe. Charakterystyczne
jest pomawianie o tę praktykę pewnych grup w celu ich zdyskredytowania, np. Żydów lub kleru ruskiego. Dowodzi to oczywiście negatywnego jej wartościowania.
Z drugiej jednak strony - jak słusznie zauważył Z. Kuchowicz - świadczy to
równocześnie o orientacji w tej tematyce i ogólnie - o znajomości tej praktyki 103.
Jeśli zatem można pokusić się o scharakteryzowanie obyczajowości seksualnej
chłopów w Polsce XVI-XVIII wieku, to należy podkreślić, że był to okres daleko
idących przemian, które można nazwać procesem moralizowania etyki seksualnej
wsi. Zasadniczą rolę odgrywało w nim nauczanie religijne, nauka o grzechu, zbawieniu i karze. Edukacja ta stopniowo kształtowała chłopską świadomość, a w źródłach
z drugiej połowy XVIII wieku widać już, że doszło do głębokich przemian obyczajowości seksualnej na wsi. Jednym z symptomów tej ewolucji był spadek przyzwolenia dla przedślubnej aktywności seksualnej, przy czym zwracano uwagę przede
wszystkim na łączące się z nią "publiczne zgorszenie" - nieślubne potomstwo,
plotki o swobodnym prowadzeniu się itp.
W przypadku nonn etycznych dotyczących związków małżeńskich tradycyjny
system wartości nie odbiegał aż tak wyraźnie od wzorca proponowanego przez
duszpasterstwo. Aprobowane w chłopskiej moralności rozejście się niedobranego
małżeństwa, aczkolwiek surowo zwalczane przez władzę świecką i duchowną,
stanowiło raczej zjawisko marginalne. Zakres dopuszczalnej swobody seksualnej
małżonków zapewne uległ ograniczeniu, lecz zmiana ta potwierdzała tylko nakazy
tradycyjnego, deklarowanego systemu etycznego. Dokonała się ona raczej poprzez eliminację "pragmatycznych" usprawiedliwień cudzołóstwa, takich jak niepłodność jednego z małżonków.
Moralizacja etyki seksualnej zaznaczyła się również w zmianie stosunku chłopów do tzw. zboczeń popędu płciowego, przy czym największe zmiany dotyczą
zoofilii. "Grzech" ten, dość swobodnie traktowany w dawnych środowiskach pasterskich i rolniczych, został uznany w pierwszej połowie XVIII wieku za postępek
godny żarliwego potępienia i surowego karania. Inne zachowania dewiacyjne zapewne nie napotkały jeszcze na wsi polskiej większego zainteresowania. Brak, na
przykład, śladów walki z onanizmem, która w drugiej połowie osiemnastego wieku

101 Kresmuszyński,
t. 1, s. 159 [1758]; Wiśnicz, s. 91 [1722]; ASD, t. 7,k. 369v [1757]; zob. też
k. 106 [1755], gdzie być może chodzi o tzw. stosunek udowy.
102 Por. C. Hernas,
W kalinowym ... , t. 2, s. 50; ASD, t. 7, k. 345 [1757].
103 Z. Kuchowicz,
Człowiek. .., s. 322-323.

�Z zagadnień obyczajowości seksualnej chłopów w Polsce XVI-XVIll wieku

zajmowała społeczeństwa zachodnioeuropejskie.
ły jeszcze metod zalotów i technik współżycia,
cech archaicznych, takich jak przyzwolenie na
rubaszność i względną brutalność w kontaktach

63

Podobnie, przemiany nie ogarnęktóre wykazywały wciąż wiele
inicjatywę kobiet, żywiołowość,
cielesnych.

Tomasz Wiślicz

ON SEXUAL CUSTOMS OF PEASANTS IN 16T11-18TH CENTURY POLAND.
CONSENT AND PUNISHMENT
(SummaI)')
The article addresses some problems ofrural sexual customs in the early modem times.
It is based on village court books and other legal and literary sources. From the end ofthe
16'h century, a particular moral code was gradually being applied to the sexual life of peasants as a result ofthe pastoral work initiated after the Council ofTrent in 1545. The role
ofthe traditional system ofvalues was restricted. Basically, the autonomous peasant sexual ethics was much less strict than the model advocated by the clergy. For example, sexual
activity by unmarried men and women was tacitly approved on condition that some standards were observed. The peasant culture also permitted divorce of couples and justified
some cases of adultery, giving spouses some sexual freedom. However, in the second half
of the 18th century the standards of sexual ethics of the Polish peasants were made much
stricter - pre-marital sex was not approved, stricter control over married couples was exercised, some deviant behaviours were not tolerated. Civilisational changes were not far-reaching, however. There was no position on masturbation. Methods of courtship and techniques of sexual intercourse continued to exhibit many archaic features.

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9895" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9873">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/5c4511f60804dbdfe5796a5ffe7c38ac.pdf</src>
        <authentication>c255e77c29196b3d90b7a8da31f736a8</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117744">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2078</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117745">
                <text>1994</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117746">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1928</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117747">
                <text>Spis treści / LUD 1994 t.77</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117748">
                <text>LUD 1994 t.77, s.3-12</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117749">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117750">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117751">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117752">
                <text>L
ORGAN

U D

POLSKIEGO
TOWARZYSTWA
LUDOZNAWCZEGO
I KOMITETU NAUK ETNOLOGICZNYCH
POLSKIEJ AKADEMII NAUK
TOM LXXVII ZA ROK

1994

��u

L

D

ORGAN POLSKIEGO TOWARZYSTWA
LUDOZNA WCZEGO
I

KOMITETU
ORGAN

NAUK ETNOLOGICZNYCH

E DE LA SOCIETE
POLONAISE
D'ETHNOLOGIE
ET DU COMITE DES SCIENCES ETHNOLOGIQUES
ZAŁOŻONY

W ROKU

1895
PRZEZ
ANTONIEGO KALINĘ
OGÓLNEGO ZBIORU

TOM LXXVII
ZA ROK 1994

fi
1895

POLSKIE

TOWARZYSTWO

LUDOZNAWCZE

KOMITET NAUK ETNOLOGICZNYCH POLSKIEJ AKADEMII
POZNAŃ -

WARSZAWA -

WROCŁAW 1994

NAUK

�KOMITET

REDAKCYJNY

Maria Biernacka, Zbigniew Jasiewicz (przewodniczący)
Bronisława Kopczyńska-Jaworska,
Anna Kowalska-Lewicka,
Antoni Kuczyński - sekretarz

ZESPÓŁ

REDAKCYJNY

Redaktor naczelny - Zbigniew Jasiewicz,
Zastępca redaktora naczelnego - Jacek Bednarski,
Sekretarz redakcji - Monika Leonowicz

Tłumaczenie

angielskie

Zbigniew Nadstoga

ISSN 0076-1435

Pozycja dotowana przez Komitet Badań Naukowych
oraz Ministerstwo Kultury i Sztuki

POLSKIE TOWARZYSTWO
LUDOZNAWCZE
- WROCŁAW 1994
ADMINISTRAOA,
50-139 WROCŁAW, UL. SZEWSKA 36
REDAKCJA. 61-809 POZNAŃ, ŚW. MARCIN 78

WROCŁAWSKA

DRUKARNIA

NAUKOWA

-

Zam. 2931/94

�SPIS TREŚCI

I. STUDIA I MATERIAŁY

Danuta Penkala-Gawęcka,
Antropologia medyczna a etnofarmakologia .
Terence W r i g h t, Narracja telewizyjna a film etnograficzny.
. . .
Dorota Angutek,
Dualistyczny rytuał religijny. Próba ujęcia modelowego
Zygmunt K ło d n i c k i, Tak zwana rubież etnograficzna a problem genezy przestrzennego
zróżnicowania kultury ludowej w Polsce.
. . ..
.
Anna Ta r go ń s k a, Funkcja informacyjna polskich ludowych dziewczęcych i kobiecych
fryzur, nakryć głowy i narzutek naramiennych. Na przykładzie Małopolski środkowej
w II połowic XłX i I połowie XX wieku.
. . . . . .
Olga Kotlicka,
Motyw przemiany w wilkołaki jako element inicjacyjnego stadium
obrzędu weselnego u Słowian.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Jacek Schmidt,
Poznańskie i Kongresówka. Dawne podziały polityczne regionu w świetle
wyobrażeń zbiorowych współczesnych Wielkopolan.
. . . . . . . .
Maria N o wac k a. Emocje i refleksje wywoływane przez ryby u rybaków z Murzynowa
Dioni7jusz Czubaja,
Współczesne opowieści o obcych. Z badań w Mongolii
Konrad Gór n y, Szamańska wizja świata Ałtajczyków.
. . . . .
Bożena M u szk a Is k a, Fonosfera praktyk szamańskich.
. . . . . .
Michael A b d a II a, Łowiectwo ludowe u współczesnych Asyryjczyków na pograniczu
syryjsko-turecko-irackim
. . . . . . . . . . .

II.

I'RZI'D

13
24

33
47
70
89

97
117
133
lSI

161
169

IOO-LECIEM POLSKIEGO TOWARZYSTWA LUDOZNAWCZEGO

Antoni K u c zy ń ski. O nienapisanej książce Bronisława Piłsudskiego . . .
Antoni K u c l Y ń s k i, Korespondencja
Bronisława Piłsudskiego z Adamem Fischerem,
redaktorem naczelnym "Ludu" .
. . . . . . . . . . . . . .
Władysław M. Łatyszew,
Materiały do bibliografii publikacji o Bronisławie Piłsudskim
w języku rosyjskim.
. . . . . . . . . . .
Antoni Kuczyński,
Zbigniew J. Wójcik, Dwa nieogłoszone teksty o Janie Stanisławie
Kubarym
. . . .
. . . . . . . .
Borys P. Polewoj,
W poszukiwaniu nowych danych o Diariuszu Adama Kamieńskiego-Dłużyka
.

III.

Edward T. Said, Culture and imperialism,
(W1Jjciech 1. Burs=ta).
.

191
199
205
223
225

RECENZJE

Alfred A. Knopf, New York 1993, ss. 380
. . . . . . .

259

�6
Martyn Hammersley, What's wrong with ethnography?
Methodological exploration,
Routledge, London 1992 (Dorota Wolska).
. . . . . . . . . . . . . .
Claude Levi-Strauss, Didier Eribon, Z bliska i z oddali, tłum. Krzysztof Kocjan, Wydawnictwo Opus, Łódź 1994, ss. 221 (Konrad Górny).
. . . . . . . .
Jean Paul Sartre, Rozwaźania o kwestii żydowskiej, tłum. i przedmowa Jerzy Lisowski,
Futura Press, Kraków 1992, ss. 151 (Jacek Schmidt)
. . . .
Jerome-Antoine
Rony, Magia, tłum. M. Gawlikowski, "Siedmiogród", Wrocław 1993,
ss. 124 (Dorota Angutek).
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
Historia leków naturalnych, pod red. Barbary Kuźnickiej, t. 1, Źródła do dziejów
etnofarmacji polskiej, Instytut Historii Nauki, Oświaty i Techniki PAN. Pracownia
Historii Farmacji, Warszawa 1986, ss. 353; t. 2, Natura i kultura - współzależność
w dziejach lekoznawstwa, jw., Warszawa 1989, ss. 138; t. 3, Ziołoznawstwo w dawnej
i współczesnej kulturze Rzeszowszczyzny, Instytut Historii Nauki, Oświaty i Techniki
PAN. Pracownia Nauki o Leku, Warszawa 1993, ss. 167; t. 4, Z historii i etymologii
polskich nazw roślin leczniczych, jw., Warszawa 1993, ss. 147, indeksy, i!. (Zbigniew
J.

Wójcik

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

..

Kabzińska-Stawarz).

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Antoni Kuczyński, Syberia. Czterysta lat polskiej diaspory. Antologia historyczno-kulturowa, Ossolineum, Wrocław- Warszawa-Kraków
1993, ss. 436 (Roman Karczmarczuk)
Jadwiga Kucharska, Poszukiwania tożsamości kulturowej ludności kaszubskiej w Polsce
i Kanadzie, "Łódzkie Studia Etnograficzne" t. 32, 1993, ss. 135 (ks. Władysław

(Ryszard
(Ryszard

Kantor).

(Ryszard

.

Kantor).

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

274
278
279

284

285

286
287

..

Kantor).

Tatarów

Kamocki)

268

Machay, Moja droga do Polski. Pamiętnik, wyd. 3, Kraków 1992, ss. 193

Jadwiga Ciechanowska, Adam Czarnowski, Tatrzańskie lata (Z wędrówek po górach
i Zakopanem XIX i XX w.), Kraków 1993, ss. 178, i!. (Ryszard Kantor) .
"Rocznik Podhalański" t. 5, Wydawnictwo Tatrzańskie, Zakopane 1992, ss. 483, i!. 124
"Rocznik

266

281

Szu list ) ..

Marek Dziewierski, Bożena Pactwa, Bogdan Siewierski, Dylematy tożsamości. Studium
społeczności łemkowskiej w Polsce, Katowice 1992, ss. 138, i!. (Ryszard
Kantor)
Włodzimierz Wnuk, Andrzej Kudasik, Podhalański ruch regionalny, Oficyna Podhalańska, Kraków 1993, ss. 174 (Ryszard Kantor).
. . .
. . . . . .
Ludwik Kamiński (vel Kamieński), O mieszkańcach gór tatrzańskich. Najdawniejsza
monografia etnograficzna Podhala, z rękopisu opracował, objaśnieniami opatrzył oraz
podał do druku Jacek Kolbuszewski, Oficyna Podhalańska, Kraków 1992, ss. 174
Ks. Ferdynand

265

271

....

Za wschodnią granicą 1917 -1933, "Wspólnota Polska" i "Pallotinum II", Warszawa
1993, ss. 447 (Iwona Kabzińska-Stawarz).
. . . . . . . . . . . . . . .
Kresy Północno-Wschodnie
Drugiej Rzeczypospolitej (stan badań), Białystok 1993, ss. 84
(Iwona

262

..

Polskich",
....

.....

wyd. Związku

.

Tatarów

.

.

.

Polskich,
.

.

.

.

288

.

Gdańsk
.

.

288

1993 (Janusz

.

"Zeszyty Łużyckie" nr l, 1990 - nr 8, 1993 (Ewa Siatkowska).
.
Mieczysław B. Markowski, Obywatele ziemscy w województwie kieleckim 1918-1939,
Kieleckie Towarzystwo Naukowe, Kielce 1993, ss. 236 (Zdzisław 1. Winnicki).
. .
Gabriel Brzęk, Muzeum im. Dzieduszyckich we Lwowie i jego Twórca, Wydawnictwo
Lubelskie Nowe, Lublin 1994, ss. 200, i!., aneksy, indeks nazwisk (Zbigniew J. Wójcik)
Vacys Milius, Mokslo draugijos ir Iietuviv etnografija (XIX a. antroji puse - XX a.
pirmoji puse), Mokslo ir enciklopedijv leidykla, Vilnius 1993, ss. 155 (Witold Armon)
Slimane Zeghidour, La vie quotidienne i la Mecque de Mahomct i nos jours, Hachette,
Paris 1989, ss. 447 (Anna Barska).
. . . . . . . . . . ..
....

290
291
293
295
297

300

�7
Vaclav L. Serosevskij, Jakuty. Opyt etnograficeskogo issledovanija, wyd. 2, Moskva 1993,
ss. 736, il. (Zbi(}niew Ił(Jjcik).
. . . .
. . . . . .
Dusan Holy, Ctibor Necas, Zalujici piseń. O osadu Romt! v nacistickych koncentracnich tciborcch, Ustav lidove kultury, Stnlznice 1993, ss. 152, fot., diagramy, nuty
(Wojciech

Dudziak).

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

303

305

IV. KRONIKA

Profesor Dorota Simonides - uczona, nauczyciel akademicki, polityk. Jubileusz 35-lecia
pracy naukowej i dydaktycznej (Teresa Smolińska) .
....
III Konfercncja Europejskiego Stowarzyszenia Antropologów Społecznych, Oslo, 24-27
czerwca 1994 (Zbigniew Jasiewicz)
.
. . . . . . . . . . .
V Kongres Międzynarodowego
Towarzystwa
Etnologicznego
i Folklorystycznego,
Wiedeń, 12-16 września 1994 (Bronisława Kopczyńska-Jaworska,
Jadwiga Kucharska)
Konferencja "Etnologia polska: między ludoznawstwem a antropologią", Poznań, 26-27
maja 1994 (Micha/ Buchowski).
. . .
. . . .
"Ekologia i folklor". Druga międzynarodowa konferencja, Łódź, 3-6 czerwca 1994 (Maria
Łukowska.

Violetta

Przerembska)

307
311
314

317
318

.

Konferencja "Polacy w Kazachstanie. Historia i współczesność", Wrocław - Bagno, 27-30
czerwca 1994 (Monika Leonowicz).
. . . . .
. . . . . . . . . .
"Na skrzyżowaniu kultur". Sesja naukowa z okazji 25 lat pracy polskich misjonarzy Oblatów M.N. w Kamerunie, Obra, 12-13 września 1994 (Ryszard Vorbrich).
. ..
Sesja popularnonaukowa
"Kultura regionu w programach i podręcznikach szkolnych",
Chorzów, 25 września 1993 (protokół z dyskusji) (Elżbieta Berendt).
.
Haft - rzemiosło czy sztuka? Wystawa w Muzeum Etnograficznym
w Krakowie,
luty-marzec
1994 (Anna Spiss).
"Repatrianci" - nowy konkurs na pamiętniki przesiedlonych (Magdalena Jarmuła) ..
Etnograficzny tom serii "Zapysky Naukovoho Tovarystva imeni T. Sevcenka" i lOG-lecie
Muzeum Etnograficznego we Lwowie (Edward Pietraszek) . . . . .
"Honorowa Odznaka Sybiraka" dla "Biblioteki Zesłańca" (Roman Karczmarczuk).
..

V

320
323
325
328
330
332
335

IN MEMORIAM

Maria Gladyszowa 1912-1994 (Zofia Szromba-Rysowa,
Marian Palmowski 1929-1993 (Anna Spiss)

Danuta

Tylkowa)
.

345
347

��CONTENTS

I. STUDIES

AND

MATERIALS

Danuta Pe n k a Ia-G a węc k a, Medical anthropology vs. ethnopharmacology
Terence Wright, Television narrative and ethnographic film.
. . .
Dorota A n g u t e k, Dualistic ritual in religious cultures. An attempt at modelling.
Zygmunt K lo d n i e k i, The so-ealled ethnographic border vs. the genesis of spatial differentiation of folk culture in Poland.
. .
. . . .
Anna Targońska,
The informative function of Polish folk girls' and women's hairdos,
headgear and worn in Central Malopolska at the turn of the 20th century.
Olga K o t Ii c k a, Transformation into werewolves as an element of the Slavonic wedding
ceremony
. . . .
. . . .
Jacek Sc h m i d t, Thc Poznali Provincc vs. the Congress Kingdom of Poland. Old political
divisions of the region in the opinion of contemporary inhabitants of Wielkopolska
Maria N o wac k a, Fish evoked emotions and renections of fishermen from Murzynowo
Dionizjusz Cz u ba Ia, Modern tales about strangers. A field study in Mongolia
Konrad Górny, The shamanic vision of the Altaic world.
. . . .
Bożena M u sz k a Is k a, Thc phonosphere of shamanic practices.
. . . .
Michael A bd a II a, Folk hunting of contemporary Assyrians living in areas bordering
Syria, Turkey and Iraq.
. . . . .

II.

IlITORE

THE

CENTt'NNIAL

OF THE

POLISH

ETHNOLOGICAL

Edward T. Said, Culture and imperialism,
(Wojciech

47
70
89
97
117
133
151
161
169

SOCJETY

Antoni K u czy ń s k i, About Bronislaw Pilsudski's unwritten book .
Antoni Kuczy ń s k i, Letters betwcen Bronislaw Piłsudski and Adam Fischer, Editor-in-Chief of "Lud" .
. . ..
....
Władyslaw M. Ła t y sze w, Materials for the bibliography to the publication on Bronislaw
Piłsudski in the Russian language.
. .
Antoni K u czy li s k i, Zbigniew J. W ój ci k, Two unpublished texts about Jan Stanislaw
Kubary . .
. . . .
. . . . .
Borys P. Polewoj,
In search of new data on the Adam Kamieński-Dłużyk's
Diary.
. .

III.

13
24
33

191
199
205
223
235

REVIEW

Alfred A. Knopf, New York 1993, pp. 380
259

J. BurszllI)

Marlyn Hammersley, What's wrong with ethnography?
Methodological
Routledge, London 1992 (Dorota Wolska).
. . . .

exploration,
262

�10
Claude Levi-Strauss, Didier Eribon, Z bliska i z oddali (De pres et de loin), trans!.
by Krzysztof Kocjan, Wydawnictwo Opus, Łódź 1994, pp. 221 (Konrad Górny)
Jean Paul Sartre, Rozważania o kwestii żydowskiej (Rellexions sur la question juive), trans!.
and foreword by Jerzy Lisowski, Futura Press, Kraków 1992, pp. 151 (Jacek Schmidt)
Jerome-Antoine
Rony, Magia (La magie), trans!. by M. Gawlikowski, "Siedmiogród",
Wrocław 1993, pp. 124 (Dorota Angutek).
. . . . . . .
Historia leków naturalnych (History of natural medications), ed. by Barbara Kuźnicka, vo!.
1, Źródła do dziejówetnofarmacji
polskiej (Sources for the history of Polish
ethnopharmacy), Instytut Historii Nauki, Oświaty i Techniki PAN. Pracownia Historii
Farmacji, Warszawa 1986, pp. 353; vo!. 2, Natura i kultura - współzależność
w dziejach lekoznawstwa (Nature and culture - interdependence in the history of
pharmacognosy), ditto, Warszawa 1989, pp. 138; vo!. 3, Ziołoznawstwo w dawnej
i współczesnej kulturze Rzeszowszczyzny (Medicinal phytology in the old and
contemporary culture of the Rzeszów region), Instytut Historii Nauki, Oświaty i Techniki PAN. Pracownia Nauki o Leku, Warszawa 1993, pp. 167; vo!. 4. Z historii
i etymologii polskich nazw roślin leczniczych (On the historyand etymology of Polish
names of medicinal plants), ditto, Warszawa 1993, pp. 147, indicess, i!. (Zbigniew J.
Wójcik)

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Kabzińska-Stawarz).

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

266

268

271

.

Za wschodnią granicą 1917-1933 (Beyond the eastern border 1917-1933), "Wspólnota
Polska" and "Pallotinum II", Warszawa 1993, pp. 447 (Iwona Kabzińska-Stawarz)
Kresy Północno-Wschodnie
Drugiej Rzeczypospolitej (stan badań) (North-eastern borderlands of the Second Polish Republic [The state of research]), Białystok 1993, pp. 84
(Iwona

265

.

.

.

.

.

274

.

278

.

279

Antoni Kuczyński, Syberia. Czterysta lat polskiej diaspory. Antologia historyczno-kulturowa (Siberia. Four hundred years of Polish Diaspora. A historical and cultural
anthology), Ossolineum, Wrocław- Warszawa- Kraków 1993, pp. 436 (Roman Karczmarczuk)

....

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Jadwiga Kucharska, Poszukiwania tożsamości kulturowej ludności kaszubskiej w Polsce
i Kanadzie (Search for the cultural identity of Kashubians in Poland and Canada),
"Łódzkie Studia Etnograficzne" vo!. 32, 1993, pp. 136 (Rev. Władysław
Szulist)
Marek Dziewierski, Bożena Pac twa, Bogdan Siewierski, Dylematy tożsamości. Studium
społeczności łemkowskiej w Polsce (The dilemmas of identity. A study of thc Russian
population [Rusnaki] inhabiting the Rzeszów region in Poland), Katowice 1992,
pp. 138, i!. (Ryszard Kantor) .
. . . ..
Włodzimierz Wnuk, Andrzej Kudasik, Podhalański ruch regionalny (The regional movement in Podhale), Oficyna Podhalańska, Kraków 1993, pp. 174 (Ryszard Kantor)
Ludwik Kamiński (alias Kamieński), O mieszkańcach gór tatrzańskich. Najdawniejsza
monografia Podhala (On the inhabitants of the Tatra Mountains. The oldest ethnographic monograph of Podhale), prepared from a manuscript, with explanations, by
Jacek Kolbuszewski, Oficyna Podhalańska, Kraków 1992, pp. 174 (Ryszard Kantor)
Rev. Ferdynand Machay, Moja droga do Polski. Pamiętnik (My road to Poland. A diary),
3rd ed., Kraków 1992, pp. 193 (Ryszard Kantor).
. .
. . . . . .
Jadwiga Ciechanowska, Adam Czarnowski, Tatrzańskie lata (Z wędrówek po górach
i Zakopanem XIX i XX w.) (The Tatra years [On trips in the mountains and Zakopane
in the 19th and 20th c.]), Kraków 1993, pp. 178, i!. (Ryszard Kantor).
.
"Rocznik Podhalański" vo!. 5, Wydawnictwo Tatrzańskie, Zakopane 1992, pp. 483, i!. 124
(Ryszard

Kantor)

"Rocznik Tatarów
(Janusz

.

Kamocki)

"Zeszyty Łużyckie"

.

Polskich", publication
.

No 1, 1990 -

.

281

284
285

286

287

288
288

..

of the Związek Tatarów Polskich, Gdańsk 1993
.

.

.

.

.

No 8, 1993 (Ewa Siatkowska).

.

290
291

�11
M ieezyslaw B. Markowski, Obywatele ziemscy w województwie kieleckim 1918-1939
(Landed aristocracy in the Kielce province 1918-1939, Kieleckie Towarzystwo Naukowe, Kielce 1993, pp. 236 (Zdzisław J. Winnicki).
. . . . ..
....
Gabriel Brzęk, Muzeum im. Dzieduszyckich we Lwowie i jego Twórca (The Dzieduszycki
Museum in Lvov and its Founder), Wydawnictwo Lubelskie Nowe, Lublin 1994, pp.
200, ił., appendiccs, name index (Zbigniew J. Wójcik).
. . . . .
Vacys Milius, Mokslo draugijos ir lietuvil) etnografij a (XIX a. antroji puse - XX a. pirmoji
puse), Mokslo ir enciklopedijl) leidykla, Vilnius 1993, pp. 155 (Witold Armon) .
Slimanc Zcghidour, La vie quotidienne
la Mecque de Mahomet
nos jours, Hachctte,
Paris 1989, pp. 447 (Anna Barska)
Vaclav L. Serosevskij, Jakuty. Opyl etnograliceskogo issledovanija, 2nd ed., Moskva 1993,
pp. 736, ił. (Zhiyniew J. W'tjjcik).
. . . . ..
....
Duśan Holy, Ctibor Necas, Zalujici piseń. a osadu RomiJ v nacistiekyeh koncentracnich taborech, Ustav lidove kultury, Straznice 1993, pp. 152, photographs, diagrams,
musical notes (W'tljciech Dudziak).
. . .

a

a

293

295
297
300

303

305

IV. CHRONICLE

Professor Dorota Simonides - scholar, academic teacher, politician. The jubilee of 35
years of scholarly and didactic work (Teresa Smolińska)
3rd Conference of the European Association of Social Anthropologists, Oslo, 24-27 June
1994 (Zbigniew J lIsiewicz).
.
. . . . . . . . . .
5th Congress of International 'Society of Ethnology and Folklor, Vienna, 12-16 September 1994 (Bronislawa Kopczyńska-Jaworska,
Jadwiga Kucharska).
.
Conference "Polish ethnology: between ethnography and anthropology", Poznań, 26-27
May 1994 (Michał
Buchowski)
. . .
"Ecology and folklore", 2nd International
Conference, Łódź, 3-6 June 1994 (Maria
Łukowska,

Vio/ella

Przerembska).

Conference "Poles in Kazakhstan.
1994 (Monika

Leonowicz).

.

.

Historyand
.

.

.

.

.

.

.

.

.

307

311
314
317
318

present days", Wrocław - Bagno, 27-30 June
.

.

.

.

.

320

"At the crossroads of cultures". Scholarly session on the occasion of 25 years of work of
Polish Oblate missionaries in Cameroon, Obra, 12-13 September 1994 (Ryszard
Vorhrich)

.

.

.

..

323

....

Scicntific session on 'The culture of the region in school curricula and textbooks",
Chorzów, 25 September 1993 (minutes of the discussion) (Elżbieta Berendt) .
Embroidery - a craft or an art? Exhibition at the Ethnographic Museum in Cracow,
February-March
1994 (Anna Spiss) .
....
. . . .
"Repatriates" - diaries of the resettled, a competition (Magdalena
Jarmula)
.
Ethnographic volume in series "Zapysky Naukovoho Tovarystva imeni T. Sevcenka" and
the centennial of the Ethnographic Museum in Lvov (Edward Pietraszek) . .
An Honorary Badge of a Siberian Deportee for the "Biblioteka Zesłańca" (Deportee's
Library) (Roman Karczmarczuk)
.
. . . .

V. IN

325
328
330
332
335

MEMORIAM

Maria Gladyszowa 1912-1994 (Zofia Szromba-Rysowa,
Marian Palmowski 1929-1993 (Anna Spiss).
. ..

Danuw
....

Tylkowa)

345
347

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9894" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9872">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/891e32748f5bcc99f5c338c44004a947.pdf</src>
        <authentication>fb836c679e3351006c76d3ef2fe3e3b3</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117732">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2079</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117733">
                <text>1994</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117734">
                <text>etnomedycyna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117735">
                <text>antropologia medyczna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117736">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1929</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117737">
                <text>Antropologia medyczna a farmakologia / LUD 1994 t.77</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117738">
                <text>LUD 1994 t.77, s.13-23</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117739">
                <text>Penkala-Gawęcka, Danuta</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117740">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117741">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117742">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117743">
                <text>Lud, t. 77, 1994

I. STUDIA I MATERIAŁY

DANUTA PENKALA-GAWĘCKA
Instytut Etnologii
i Antropologii Kulturowej
UAM Poznań

ANTROPOLOGIA

MEDYCZNA

A ETNOFARMAKOLOGIA

Etnofarmakologia, niezależnie od problemów związanych ze zdefiniowaniem jej charakteru, przedmiotu i zakresu, zyskuje coraz większą popularność.
Szczególnie w ostatnich kilku latach można obserwować ożywioną działalność
badaczy zajmujących się tą dziedziną. Przejawia się ona w licznych publikacjach książkowych i w specjalistycznych czasopismach (przede wszystkim:
"Journal of Ethnopharmacology");
organizowanych sympozjach i konferencjach; zawiązywanych lokalnych i ponadlokalnych
towarzystwach (w 1990
roku założono European Society of Ethnopharmacology
i International
Society for Ethnopharmacology) l. Artykuł nie dotyczy jednak - krótkiej a już
bogatej - historii etnofarmakologii, lecz jej relacji z antropologią medyczną 2.
Problem ten interesuje mnie szczególnie w aspekcie różnych koncepcji etnofarmakologii reprezentowanych przez antropologów i farmakologów (jeszcze inna
jest perspektywa przedstawicieli innych dyscyplin wnoszących swój wkład do
rozwoju etnofarmakologii) 3.
Niekiedy, w skrajnych ujęciach, antropolodzy traktowali etnofarmakologię
jako dział antropologii medycznej, a farmakolodzy - jako wyspecjalizowaną
gałąź farmakologii. Ale obecnie powszechnie podzielane jest przekonanie o jej
interdyscyplinarnym charakterze. W jednej z wcześniejszych definicji etnofarmakologii, sformułowanej we wstępnej nocie redakcyjnej w pierwszym numerze wspomnianego wyżej "Journal of Ethnopharmacology",
L. Rivier i J. G.
Bruhn (1979, s. 2) określili ją jako międzydyscyplinarną dziedzinę "zajmującą
się obserwacją, opisem i eksperymentalnym badaniem tubylczych leków i ich
aktywności biologicznej". Znaczący jest fakt, że jeszcze kilkanaście lat temu
traktowano etnofarmakologię raczej jako pewne wyróżniające się pole badawcze, natomiast obecnie coraz częściej uznaje się ją za dyscyplinę naukową,
1 POr. komunikat
o XI Międzynarodowej Konferencji Etnomedycznej (a zarazem II Europejskim Kolokwium Etnofarmakologicznym)
w Heidelbergu, zamieszczony w niniejszym tomie
"Ludu".
2 Używam terminu
"antropologia medyczna", a nie "etnomedycyna",
ponieważ również
w Europie termin ten zyskuje eoraz większą popularność, a poza tym jest jednoznaczny,
w przeciwieńslwie do określenia "etnomedycyna", używanego czasem w znaczeniu przedmiotowym
(patrz: D. Penkala-Gawęcka,
1983, 1987, 1993).
3 I tak np. farmakognosta
N. G. Bisset (1990, s. 166) twierdzi, że nazwa "etnofarmakologia"
jest myląca, bowiem w istocie to, czym zajmuje się ta dyscyplina, oddaje znacznie lepiej termin
,,farmakognozja ".

�14
mieszczącą się na pograniczu między naukami humanistycznymi i przyrodniczymi. Wśród nauk humanistycznych wymienia się najczęściej antropologię
(etnologię, etnografię), historię (zwłaszcza historię medycyny i farmacji), socjologię, językoznawstwo, a pośród przyrodniczych - botanikę, farmakologię,
farmację, chemię, biochemię, fitochemię, medycynę4. W sformułowanej na
początku lat 90. deklaracji Societe Fran&lt;;:aise d'Ethnopharmacologie
(powstałego w 1986 roku), etnofarmakologia jest określona jako nauka, która
bada "wszelkie substancje pochodzenia roślinnego, zwierzęcego i mineralnego,
odpowiadające im formy wiedzy i praktyki, oraz lokalne kultury stosujące te
środki ( ... ) w celu leczenia, uzdrawiania, zapobiegania lub stawiania diagnozy". Tak rozumiana etnofarmakologia jest bardzo bliska antropologom
zajmującym się problematyką medyczną. Jednakże propozycje uściślające cele
etnofarmakologii
z reguły sprowadzają rolę antropologów
do usługowej
względem potrzeb przedstawicieli nauk przyrodniczych. Wiąże się to z praktycznymi zadaniami dyscypliny, sprawdzającej skuteczność leków tradycyjnych. Tak więc L. Rivier i J. G. Bruhn (1979, s. 2) piszą, że "badania
etnofarmakologiczne opierają się na botanice, chemii i farmakologii, ale wiele
innych dyscyplin (np. antropologia, archeologia, historia, językoznawstwo)
również przyczynia się do poszukiwania nowych produktów naturalnych
aktywnych biologicznie" s. Wzmiankowana wyżej deklaracja SFE wymienia
następujące stadia badań etnofarmakologicznych:
l) ocena literatury i dokumentów pisanych oraz praca terenowa dla dokonania inwentaryzacji praktyk
medycznych, a w szczególności użycia roślin leczniczych i innych substancji
naturalnych; 2) praca laboratoryjna wykonywana przez farmakologów, chemików i biologów, służąca ocenie terapeutycznej skuteczności owych substancji
naturalnych. Wkład antropologów ma zatem polegać na dostarczaniu materiałów badaczom reprezentującym wyspecjalizowane dyscypliny przyrodnicze,
którzy realizują naczelny cel etnofarmakologii
- "ocenę terapeutycznego
potencjału tubylczych leków" (L. Rivier, J. G. Bruhn, 1979, s. 2).
W zasadzie antropologom pozostaje pogodzić się z taką sytuacją, niemniej,
mogą oni z większą siłą postulować, by perspektywa antropologiczna znalazła
szersze niż dotąd zastosowanie w badaniach etnofarmakologicznych,
a jej
znaczenie zostało docenione przez badaczy-przyrodników.
Takie próby podejmują niektórzy przedstawiciele humanistycznego "bieguna" badaczy zainteresowanych etnofarmakologią. Austriacki antropolog medycyny, A. Prinz, w interesującym artykule na temat nieporozumień między etnologami, farmakologami i lekarzami w obrębie etnofarmakologii (199 t, s. 98-99) podkreśla, że
drugim ważnym celem tej dyscypliny, obok praktycznego sprawdzania skutecz-

4 Nie można
zapominać o ścisłym związku etnofarmakologii z inną "interdyscypliną" etnobotaniką. Ta ostatnia, jak pisze N. G. Bisset (1990, s. 166), odeszła daleko od prostej rejestracji
tubylczych zastosowań roślin, stała się rozwiniętą dyscypliną łączącą badania botaniczne,
antropologiczne, ekologiczne, chemiczne i in.
s Dodajmy, że niektórzy badacze, mówiąc o konieczności współpracy interdyscyplinarnej,
mają na myśli wyłącznic współpracę między przedstawicielami różnych nauk przyrodniczych botaniki, chemii, farmakologii itp. (np. M. H. Malony, 1983).

�15
ności tradycyjnych leków, jest, czy winno być, kontekstowe ich badanie,
odkrywanie ich symbolicznego znaczenia.
Ze względu na opisane powyżej "przyrodniczo-praktyczne"
nachylenie
etnofarmakologii, proponuje się czasem objęcie antropologicznych,
kontekstowych badań nad lekami innymi terminami. Holenderski antropolog, S. Van
der. Geest oraz S. R. Whyte (1988, s. 3), wprowadzają termin "antropologia
farmaceutyczna", który, ich zdaniem, "może służyć do odróżnienia postulowanego tutaj podejścia do tego, które znane jest jako «etnofarmakologia».
To
ostatnie zajmuje się «naturalnymi» biochemicznymi własnościami i skutkami
działania tubylczych leków. My natomiast pragniemy położyć nacisk na
«kontekst» leków, przez który rozumiemy konstelacje znaczeń kulturowych
i społecznych relacji, w ramach których leki występują w danym czasie
i miejscu". Jednak ten sam badacz, w swoim referacie wygłoszonym podczas
konferencji w Heidelbergu w 1993 roku, podchwycił myśl A. Prinza, postulując
raczej zwiększenie roli antropologii w badaniach etnofarmakologicznych,
niż
określanie podejścia antropologicznego odrębnym terminem 6. Inną propozycją, która nie zyskała jednak, przynajmniej na razie, szerszego oddźwięku, jest
nazwanie tego aspektu badań etnofarmakologicznych
terminem "etnosocjofarmakologia"7.
W Polsce interdyscyplinarne badania "leków naturalnych" zainicjowała
kierowana przez prof. Barbarę Kuźnicką Pracownia Historii Nauk o Leku
(powołana w Instytucie Historii Nauki, Oświaty i Techniki PAN w 1989 roku,
a wcześniej już działająca jako Pracownia Historii Farmacji). Badania prowadzone są we współpracy z przedstawicielami dyscyplin przyrodniczych i humanistycznych z różnych ośrodków w kraju, a do podstawowych kierunków
należyetnofarmacja
i historia leków naturalnych 8. Głównym celem etnofarmacji, rozumianej jako dyscyplina z pogranicza nauk przyrodniczych i humanistycznych, jest "opisanie znajomości ziół i tradycyjnego ziołolecznictwa
różnych grup etnicznych z punktu widzenia współczesnej wiedzy farmaceutycznej oraz dokonanie oceny - w identyfikacji z tą wiedzą - w jakich
przypadkach potwierdza ona lub neguje słuszność dawniej (lub dziś jeszcze)
stosowanych poszczególnych surowców roślinnych" (Kuźnicka, 1986, s. 16).
O wyborze terminu "etnofarmacja", jako "o wiele bardziej reprezentatywnego
dla całokształtu problemów związanych z lekiem", jak wyjaśnia B. Kuźnicka
(1986, s. 15-16), zdecydowała dominanta badań farmakologicznych i fitochemicznych w etnofarmakologii.
Jednak ta ostatnia nazwa jest już mocno
zakorzeniona, ponadto obecnie w obrębie etnofarmakologii wyraźnie rośnie
świadomość ważnej dla jej rozwoju roli dyscyplin humanistycznych. Niezależ6 S. Van der Geest zwrócił uwagę, że dawniejsze
studia etnomedyczne kładły nacisk na
symboliczne znaczenie tradycyjnych leków, natomiast nie zajmowały się kwestią ich skuteczności.
W badaniach etnofarmakologicznych nastąpiło odwrócenie proporcji. Zdaniem autora konieczne
jest połączenie obu tych perspektyw.
7 Jedna
z sesji podczas konferencji w Heidelbergu, w 1993 roku, dotyczyła właśnie
"etnosocjofarmakologii" jako nowcgo pola badawczego.
8 Pracownia
organizuje interdyscyplinarne sympozja i seminaria, wydaje interesujące publikacje (B. K uźnicka, red., 1986, 1989, 1993).

�16
nie od terminologii,
dyscyplina zajmująca się lekami nie powinna ograniczać
się do badania
substancji
roślinnych,
choć mają one największe znaczenie
w tradycyjnej
farmakopei,
lecz włączać również leki pochodzenia
zwierzęcego
i mineralnego 9.
Pozostawiając
na boku deklaracje
programowe,
stwierdzić
można, że
praktyka badawcza etnofarmakologii
europejskiej rzeczywiście wykazuje wyraźną przewagę analiz farmakologicznych.
Świadczy o tym. m.in. przeprowadzona przez R. Swiderskiego
(1989, s. 31-52) szczegółowa
analiza zawartości
czasopisma
"Journal
of Ethnopharmacology",
poczynając
od pierwszego
numeru z 1979 roku aż do końca roku 1987. Jak wykazał autor (1989, s. 31).
"Większość
artykułów
to prace dotyczące
eksperymentalnych
badaó nad
farmakologicznie
aktywnymi
substancjami
izolowanymi
ze świata przyrody
i ich zastosowaniem
w terapii ludowej oraz możliwościami
wykorzystania
we
współczesnej
medycynie". Omawiają one zwykle pojedyncze leki pochodzenia
roślinnego,
wywodzące
się z krajów Trzeciego
Swiata, a z rzadka tylko
z europejskich
tradycji leczniczych.
Inne teksty dotyczą ogólniejszych
problemów
związanych
z możliwościami
wykorzystania
tradycyjnych
leków,
oceną ich skuteczności
leczniczej, rolą etnofarmakologii
w realizacji tych zadań
(np. E. Tempesta,
1980; R. P. Ladadie, 1986; J. G. Bruhn, 1980). Do wyjątków
należą artykuły prezentujące
antropologiczny
punkt widzenia, np. B. Bernardiego (1980), który zwraca uwagę na społeczno-kulturowe
aspekty stosowania
leków pochodzenia
roślinnego. Prace z zakresu etnofarmakologii
publikowane
w "Curare"
(Zeitschrift
fUr Ethnomedizin
und Transkulturelle
Psychiatrie,
organ Arbeitsgemeinschaft
Ethnomedizin
z siedzibą w Heidelbergu)
także
przedstawiają
często analizy farmakologiczne
i fitochemiczne
poszczególnych
tradycyjnych
leków. Ale w czasopiśmie tym znajdujemy również sporo tekstów
pisanych z perspektywy
antropologicznej
(np. J. Bellakhdar,
1989; J. Sterly,
1990). Ponadto,
w naj nowszych
numerach
"Curare"
opublikowano
bardzo
interesujące artykuły autorstwa
N. L. Etkin i P. J. Rossa (1933) oraz J. R. Dos
Santosa
(1993), badaczy
łączących
obie perspektywy
- antropologiczną
i farmakologiczną.
N. L. Etkin i P. J. Ross proponują
podejście odmienne od
konwencjonalnego
- oprócz opisu tradycyjnych
leków i ich analiz laboratoryjnych należy również badać, jak na efekty ich działania wpływa każdorazowo
specyficzny kulturowy kontekst związany z ich przygotowywaniem,
łączeniem
różnych składników
i sposobem
użycia. Ta szersza perspektywa
powinna
obejmować
także pożywienie, często sztucznie oddzielane
od leków. Z kolei
artykuł J. R. Dos Santosa wskazuje na ograniczenia
dotychczasowych
opracowaó etnofarmakologicznych,
wyliczających
poszczególne
środki lecznicze i ich
zastosowania,
a ignorujących
wewnątrzkulturowe
zróżnicowanie,
złożoność
lokalnych
definicji chorób
oraz strategie
wyboru między różnymi lekami.
Autor stosuje inne podejście
- analizuje
lokalną
farmakopeę
w rejonie
Cevennes
w południowej
Francji
poprzez
ukazanie
szerokiego
spektrum
zastosowań
poszczególnych
roślin leczniczych, w ścisłym powiązaniu
z kon9 W artykułach
zamieszczonych
1989) znalazły
miejsce również leki

w II tomie
pochodzenia

Historii leków naturalnych
zwierzęcego
i mineralnego.

(B. Kużnieka.

red.,

�17
cepcjami chorób i sposobów leczenia, wpływającymi na strategie wyboru. Te
nowe tendencje badawcze wydają się szczególnie obiecujące.
Dla przezwyciężenia tego, co dzieli antropologów i farmakologów zajmujących się etnofarmakologią,
w celu wyjaśnienia źródeł nieporozumieI1.,
należy jasno określić podstawowe różnice występujące w obu podejściach.
Przedstawię pokrótce kilka zagadnień różnicujących stanowiska przedstawicieli omawianych dyscyplin, przy czym szczególnie interesuje mnie specyfika
ujęcia antropologicznego i określenie jego wartości dla etnofarmakologii.
Perspektywę antropologiczną w studiach etnofarmakologicznych
można
w największym skrócie scharakteryzować jako szczególne zainteresowanie
społeczno-kulturowym kontekstem stosowania leków. Łączy się to również ze
specyficznym stanowiskiem wobec problemu skuteczności i racjonalności
stosowania leków, odmiennym od reprezentowanego przez farmakologów.
Antropolog nie interesuje się specjalnie (i oczywiście - nie jest w tym
zakresie kompetentny) kwestią biochemicznej skuteczności leków, a więc
problemem o pierwszorzędnym znaczeniu dla farmakologów. Badając działanie leku, zajmuje się zupełnie inaczej rozumianą "skutecznością", czasem
nazywaną "emiczną skutecznością" 10 - sposobem, w jaki badana grupa
postrzega i ocenia działanie i efekty użycia danego leku. Przy takim podejściu
konieczne jest wzięcie pod uwagę szerokiego kontekstu przekonaI1 na temat
zdrowia i choroby, etiologii, metod zapobiegania i leczenia chorób. Medycyna
tradycyjna jest ściśle spleciona z magią, i sztuczne izolowanie tych środków
leczniczych, w których farmakolodzy poszukują "racjonalnego jądra", niewątpliwie wypacza jej obraz. Dla zrozumienia, dlaczego członkowie danej społeczności wybierają ten a nie inny lek w konkretnych przypadkach, trzeba
przeanalizować ich szerszy pogląd na świat (system poznawczy). Wiadomo ze
studiówetnomedycznych,
że idee kosmologiczne, wierzenia religijne, czy
koncepcje na temat pokrewieństwa często silnie wpływają na wybory dokonywane przez ludzi także w rozważanym tutaj zakresie. Duże znaczenie ma
również szeroki kontekst społeczno-ekonomiczny.
Warto zwrócić uwagę, że
podejście kontekstowe powinno być stosowane nie tylko w badaniach społeczeństw spoza zachodniego kręgu kulturowego, ale także w studiach nad
rozmaitymi segmentami naszego własnego społeczeI1stwa. Nie zawsze uświadamiamy sobie tę konieczność, a wynika to zapewne z faktu, że gdy badamy
przedstawicieli własnego społeczeństwa, przesłanki kulturowe motywujące
ludzkie wybory są często postrzegane jak "naturalne" i oczywiste. W badaniach
nad lekami należy szczególnie dążyć do wykrycia i analizy owych przesłanek, zmierzając do tego, co S. Van der Geest (1988, s. 329-330, 339-340) nazwał "denaturalizacją"
naszych własnych konwencji i wytworów kulturowych 11.
Szczeg.ółowe omówienie
perspektywy
"emic" i "etic" w odniesieniu
do skuteczności
leków
znaleźć w artykule
N. L. Elkin (1988).
II
S. Van der Geest (1988, s. 330) zauważa,
że dotychczas
nie dostrzegano,
iż medycyna
zachodnia jest również kulturowo
uwarunkowana,
dopiero ostatnio
biomedycynę
zaczęto badać
w aspekcie kulturowym.
10

można

2 -

l.ud

l. l.XXVII

�18
Inna kwestia - racjonalności, jest, w odniesieniu do użycia leków, ściśle
związana ze wzmiankowanym
powyżej pojęciem skuteczności. Z punktu
widzenia nauk biomedycznych racjonalność zastosowania danego leku może
być rozważana w terminach jego skuteczności biochemicznej. Natomiast
antropolog jest zainteresowany "subiektywną racjonalnością". Tak więc, z perspektywy antropologicznej, każda metoda leczenia, użycie każdego leku może
być uważane za racjonalne, jeżeli w przekonaniu badanej grupy, zgodnie z jej
systemem wiedzy, prowadzi do pożądanych rezultatów 12. Nieistotne jest tutaj,
jak owe rezultaty są oceniane z perspektywy innych systemów wiedzy. Uwaga
ta wydaje się niezbędna, bowiem nadal jeszcze, nawet w literaturze etnologicznej, znajdujemy klasyfikowanie leków, metod leczenia, czy przekonań etiologicznych jako "racjonalnych" bądź "irracjonalnych", przy czym kryterium jest
tu albo paradygmat biomedyczny, albo, jeszcze częściej, tzw. "zdrowy rozsądek" (pod pojęciem tym kryją się, zwykle nieuświadamiane, własne przesłanki kulturowe autora danej pracy). Zatem, należy pamiętać, że racjonalność
oceniana z punktu widzenia biomedycyny, istotna m.in. dla farmakologów, nie
powinna być mieszana z subiektywnie rozumianą racjonalnością.
Wspomnieć trzeba również o pewnych różnicach dotyczących przedmiotu
badań. Farmakolodzy prowadzący badania etnofarmakologiczne zajmują się
przede wszystkim tradycyjnymi
lekami społeczeństw
pozaeuropejskich,
w mniejszym stopniu korzystają także z zasobów europejskiego lecznictwa
ludowego. Natomiast antropolodzy nie ograniczają się do tego zakresu; ich
przedmiotem zainteresowań są m.in. problemy związane z wprowadzaniem
nowoczesnych farmaceutyków w krajach Trzeciego Świata (por. interesująca
książka pod red. S. Van der Geesta i S. R. Whyte, ł 988), a także percepcja
leków różnej proweniencji we współczesnych społeczeństwach zachodniego
kręgu kulturowego. Z tego ostatniego zakresu na uwagę zasługują np. takie
zagadnienia, jak zainteresowanie "lekami naturalnymi", przemijająca popularność różnych nowych leków "domowych", a także rozmaitych "paraJeków",
czy stosowanie "na własną rękę" farmaceutyków sprzedawanych w aptekach
(często - bez recepty - leków, które powinny być przepisywane przez
lekarza) 13. Antropolog może więc i powinien badać opinie na temat skuteczności tych leków i motywy wyboru, użycie ich w samoleczeniu i zastosowanie
przez praktyków niekonwencjonalnych,
a także uleganie lekarzy medycyny
oficjalnej modom na różne specyfiki, reklamie wpływowych kompanii farmaceutycznych, czy presji ze strony pacjentów. Większość wymienionych
zagadnień należy do specyfiki zainteresowań antropologa zajmującego się
problematyką
medyczną, niemniej, nic nie stoi na przeszkodzie, by farmakolodzy włączyli do zakresu swych badań np. analizy substancji zawartych
w tych modnych jeszcze niedawno "japońskich kryształkach" albo "chińskim
12 Dobrze wyjaśnia to H. Fabrega (1974, s. 25). pisząc: "wyjaśnicnie, jakie oferuje podmiot,
może być uważane za «racjonalne», jeśli jest ono zgodne z prawami logiki, niezależnie od statusu
epistemologicznego przyjętych przesłanek".
13 Przedmiotem
badań antropologa będą więc na przykład, w naszym kraju, zmienne "koleje
losu" preparatu torfowego prof. Tołpy albo preparatów TPI i TP2 dra T. Podbielskiego.

�19
grzybku", czy też zajęli się zaleceniami dietetycznymi wegetarianizmu i makrobiotyki.
Jak wynika z rozważań przedstawionych w pierwszej części rozdziału,
farmakolodzy na ogół traktują usługowo rolę antropologów w badaniach
etnofarmakologicznych.
Opisy etnograficzne są dla farmakologów źródłem
informacji o tradycyjnych lekach, przede wszystkim roślinnych. Postulują
więc, aby antropolodzy posiadali pewną wiedzę, głównie botaniczną, tak, by
ich relacje umożliwiały identyfikację roślin. Dobrze, że antropologia choćby
w ten pośredni sposób może być przydatna praktycznie. Ale jej rola bynajmniej nie powinna na tym się kończyć. Antropolodzy powinni starać się
poszerzyć horyzonty swoich partnerów zajmujących się etnofarmakologią od
strony przyrodniczo-praktycznej,
uświadomić im znaczenie społeczno-kulturowych uwarunkowań stosowania leków. Nawiązując do omówionych wyżej
aspektów podejścia antropologicznego, można poradzić farmakologom, by nie
kierowali się w wyborze tradycyjnych leków "zasługujących na zbadanie"
rozróżnieniem "racjonalnych" i "nieracjonalnych" środków z punktu widzenia
nauki zachodniej; aby nie obawiali się zająć nawet najbardziej "niedorzecznymi" pomysłami. Przy ocenie efektywności leków powinni pamiętać, że
faktyczna skuteczność jest rezultatem działania różnych czynników, nie tylko
biochemicznych, ale także kulturowych, społecznych, psychologicznych (wykazały to studia etnomedyczne, a najlepszym, powszechnie znanym przykładem
jest "efekt placebo"), o czym piszą wyczerpująco N. L. Etkin (1988) i S. Van
der Geest (1988, s. 343-346) 14. W związku z tym, istotne znaczenie dla
etnofarmakologii mają badania kontekstowe, zwracające uwagę na specyficzne cechy kultury, w obrębie której dany lek został wynaleziony i jest
stosowany. Ten rodzaj badań może być z powodzeniem wykorzystany praktycznie, np. przy wprowadzaniu nowych leków w krajach rozwijających się.
Może tu chodzić również o wprowadzanie leków produkowanych w rezultacie
etnofarmakologicznych analiz środków tradycyjnych. Coraz częściej wysuwanym w środowisku etnofarmakologów
postulatem etycznym jest właśnie
niesienie korzyści tym, od których uzyskano cenną wiedzę, zwykle nic nie
dając w zamian.
Antropolog zajmujący się problematyką etnofarmakologiczną
korzysta
w pewnej mierze z wyników badań biologów, farmaceutów, farmakologów. Ale
na pewno w większym stopniu mamy do czynienia z relacją odwrotną. Wydaje
się, że postulat zwiększenia roli antropologii w badaniach etnofarmakologicznych jest uzasadniony i zyskuje sobie stopniowo coraz szerszy oddźwięk.
Praktycznym tego wyrazem jest pojawienie się badaczy "nowej generacji",
kojarzących podejście farmakologiczne z antropologicznym, co dobrze rokuje
dla rozwoju etnofarmakologii.
14 Autorzy ci powołują
si'r także na koncepcję C. Helmana (1984, s. 106), wedlug którego na
"całościowy rezultat działania leku" (total drug effect) wypływają rozmaite czynniki. Oprócz
"farmakologicznego dzialania leku", Helman wymienia: I) inne właściwości samego leku; 2) cechy
pacjenta otrzymującego lek; 3) cechy osoby przepisującej czy wydającej lek; 4) okoliczności,
w jakich lek jest stosowany.

�20
BIBLIOGRAFIA

J.
1989 Pharmacopoeia

Bellakhdar

and traditional
medicine in Morocco, "Curare",
vol. 12, I, s. 23-40.
B.
1980 An anthropological
approach: The problem ()f plants in traditional medicine, ,Journal
of
Ethnopharmacology",
vol. 2, I, s. 95-98.
Bisset N. G.
1990 Strasbourg, 5-9 June 1990: First International
Congress on Ethnopharmacology,
"Curare", vol. 13, 3, s. 165-166.
Bruhn J. G.
1990 The scope and role of ethnophannacology,
"Journal
of Elhnopharmacology",
vol. 2, 3,
s. 301.
Dos Santos J. R.
1993 Der Raum der Ubel. der Raum der Heilmille/: Studie einer lokalen Pharmakopiie ill den
Begriffen der Riiume von Eigenschaften,
"Curare",
vol. 16, I, s. 17-30.
Etkin N. L.
1988 Cultural conslructions of efficacy, w: S. Van der Geest, S. R. Whyte (cds.), TIle context of
medicines in developing
countries, Dodrecht,
s. 299-326.
Etkin N. L., Ross P. J.
1993 Brauchen wir eillen Plalz fiir Erniihrullgsgewohnheilen
und Diiitelik ill der Elhnopharmak%gie?,
"Curare",
vol. 16, I, s. 3-16.
Fabrega
H.
1974 Disease and social behavior. An interdisciplinary
perspeclive,
Cambridge,
Mass.
Helman
C.
1984 Culture, health and illness, Bristol.
Kuźnicka
B.
1986 Etnomedycyna
i etnofarma(ja
- zarys problematyki
badawczej, w: B. Kuźnicka
(red.),
Historia leków naturalnych,
t. I, Źródła do dziejów etnofarma(ji
polskiej, Warszawa,
s.
Jl-24.
Kuźnicka
B. (red.)
1986 Historia leków naturalnych,
t. I, Źródła do dziejów farmacji
polskiej, Warszawa.
1989 Historia leków naturalnych,
t. II, Natura
i kultura
współzale::no.ki
w dziejach
lekoZ/lawstwa,
Warszawa.
1993 Historia leków naturalnych,
t. III, Ziołoznawstwo
w dawnej
i wspólczesnej
kulturze
Rzeszowszczyzny,
Warszawa.
Ladadie
R. P.
1986 Problems and possibilities
in the use of traditional
drugs, "Journal
of Elhnopharmacology",
vol. 15, 2, s. 221-230.
Malony
M. H.
1983 The pharmacological
evaluation
of natural producls:
General and specific approaches
to screening
ethnopharmaceuticals,
"Journal
of Ethnopharmacology",
vol. 8, I,
s. 127-147.
Penkala-Gawęcka
D.
1983 Antropologia
medyczna
i etnomedycyna.
Rozwój. scan badań. perspektywy,
"Lud", t. 67,
s. 9-37.
1987 Etnomedycyna,
[w:] Z. Staszczak
(red.), Słownik etnoloyiczny.
Terminy ogólne, Warszawa - Poznali,
s. 100-102.
1993 Perspektywa
etnologiczna
w badaniach
nad medycyną komplementarną,
w: B. Kuźnicka
(red.), Historia leków naturalnych,
t. III, Ziołoznawslwo
w dawnej i współczesnej
kullurze
Rzeszowszczyzny,
Warszawa,
s. 25-33.
Prinz A.
1991 Misunderslanding
between ethnologisls,
pharmacologists
and physicians
in the field of
ethnopharmacology,
[w:] J. Fleurentin
et al. (cd.), Elhnopharmacoloyie.
Sources, metl1Ods.
objects. Actes du Ie Colloque
Europeen
d'Ethnopharmacologie,
Metz, 22-25 mars 1990,
Metz, s. 95-99.
Bernardi

�21
Rivier L.,
1979
Sterly J.
1990
Swiderski
1989

Bruhn J. G.
Ed;lOr;al, "Journal

of Ethnopharmacology",

vol. 1, 1, s. 2.

The questio/l oj" c/assij"yiny plallls in Simbu ethnohotany, "Curare", vol. 13, l, s. 23-30.
R.
Etnofarmacja europejska w czasopiśmie "Journal of Ethnopharmacology"
(1979-1987),
w: B. Kużnicka (red.), Historia leków naturalnych, t. II, Natura i kultura - współzależności w dziejach lekoznawstwa, Warszawa, s. 31-52.
Tempesta E.
19!W Et'lilualion oj" {oc'al resources in traditional medicine, "Journal of Ethnopharmacology",
vol. 2, 2, s. 163-166.
Van der Geest S.
1988 Pharmaceutical (/nthropoloyy: Perspectives for research and application, w: S. Van der
Geest, S. R. Whyte (eds.), The context of medicines in developing countries, Dodreeht,
s. 329-366.
Van der Geest S., Whyte S. R. (eds.)
1988 The context oj" medicines in developi/l(J countries, Dodrecht.

Danuta

Penkala-Gaw9cka
MEDICAL

ANTHROPOLOGY

VS. ETHNOPHARMACOLOGY

(Summary)
The article discusses problems connected with the recent dynamic development of ethnopharmacology. Differences bel ween pharmacological and anthropological
approach to ethnopharmacology which make interdisciplinary cooperation very difficult. Ethnopharmacological
studies
are practically oriented and focus, first of all, on pharmacological and phytochemical analyses of
substances, particularly plant substances from developing countries, found in traditional medications. Anthropologists are expected to supply detailed ethnographic descriptions, based on
botanical knowledge, which would help representatives of natural sciences to identify these plants
and conduct laboratory tcsts.
However, anthropology can contribute much more to ethnopharmacology.
Ethnopharmacological studies should include the context in which these medications are produced and used,
their symbolic meaning and socio-cultural conditions of their use. The anthropological concept of
the effectiveness of medications and subjectively understood rationality could help expand the
pharmacological perspective which limits the effcctiveness of medications to their biochemical
activity. Contcxt can also be applied practically, for example when introducing new medications to
developing countries. Recent attempts at combining the two approaches, anthropological and
pharmacological, in ethnopharmacological
studies, offer hope that the discipline will be developed.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9893" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9871">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/ab783517f2206f8fb1e35f22eb144af1.pdf</src>
        <authentication>2a513a43bfc2e113b956db15db465081</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117723">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2073</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117724">
                <text>1993</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117725">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1925</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117726">
                <text>Recenzje / LUD 1993 t.76</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117727">
                <text>LUD 1993 t.76, s.227-295</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117728">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117729">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117730">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117731">
                <text>Lud,

t.

76, 1993

III. RECENZJE

CIIIlCl'pluali:ill!/

slIciely,

pod red. Adama Kupera,

Routledge,

London

1992, ss. 152.

Z kilku powodów kktura książki Conceptualizing society zasługuje na szczególną uwagę. Po
pierwsze, stanowi ona jedn'l z cyklu publikacji zawierających materiały z I Kongresu Europejskiego Stowarzyszenia Antropologów Społecznych (EASA), który odbyl się w 1990 roku na
Uniwersytecie w Coimbrze. Jednym z dyskutowanych tam problemów były antropologiczne
koncepcje społeczeństw pierwotnych. Omawiana książka jest owocem tej dyskusji. Jej redakcji
dokonał Adam Kuper, on też jest autorem obszernego wprowadzenia. Współautorami tomu są:
Frederik Barth, Maurice Bloch, Daniel de Coppet, Philippe Descola, Ulf Hannerz oraz Marylin
Strathern. Wszyscy oni nal6ą do grona najznakomitszych współczesnych antropologów europejskich, co z pewnością również decyduje o znaczeniu Conceptualizing sociery. Nie jest to wszakże
powód ostatni.' Otóż problem, jaki poruszają wspomniani autorzy, stanowi jcdno z fundamcntalnych wyzwań, przed którymi stoi obecnie antropologia. W istocie jest to pytanie o to, co
dyscyplina ta może wiarygodnie ustalić o klasycznym przedmiocie swych badań, czyli o społeczeństwach pierwotnych.
W swym wprowadzeniu Kuper przypomina ogólne założenia pozytywizmu antropologicznego. Zgodnie z nimi antropolog najpierw odkrywał, a póżniej nadawał sens obcemu doświadczeniu. Towarzyszyło temu przekonanie, że działo się to bez utraty jego szczególności, a możliwość
obiektywnego poznania i opisania badanych społeczeństw, ich konceptualizacja, nie była kwestionowana. W efekcie rozwoju podejścia relatywistycznego oraz przełomu postmodernistycznego
paradygmat ten został podważony. Nowc pokolenie antropologów
zanegowało tradycyjny
schemat postępowania naukowego. Zwrócili oni uwagę na istnienie zasadniczych rozbieżności
pomiędzy modelami tworzonymi przez "obscrwatorów" a modelami samych "aktorów". Ich
przyczyn upatrywano w kontekstowośei kultur, uwikłaniu badaczy we własny kontekst kulturowy
oraz niemożności adekwatnego przekładu międzykulturowego. Postmoderniści kwestionują zarówno wartość samych materiałów ctnograficznych, jak dokonywanych w oparciu o nic studiów
porównawczych i ogółnych teorii kultury. Konsekwencją jest negowanie możliwości badania
i poznania "obcych" kulwL
Antropologowie reprczentowani w tym tomie zajmują bardziej konwencjonalne stanowisko.
Ich zdaniem etnografia dostarcza danych, które mogą być w różny sposób porównywane
i analizowane. Umożliwia to podcjmowanie szerszych projektów, które łączą w sobie materiały
etnograficzne ze stanowiskiem teoretycznym. Nie znaczy to jednak, by akceptowali oni paradygmat modernistyczny. Przeciwnie, tym co łączy ich stanowiska jest przekonanie, iż bez rewizji
dotychczasowych ustaleń dotyczących spoleczeństw pierwotnych, ich poznanie i zrozumienie jest
niemoi.liwe. Za szczególnie ważną autorzy ci uważają konieczność odrzucenia przez antropologię
etnocentrycznej perspektywy postrzegania stosunków i struktur społecznych. Ona bowiem stanowi
główne źródło wspomnianej sprzeczności pomiędzy modelami obserwatorów i autorów. Jak wobec
tego konceptualizować odmienne od naszych systemy społeczne i kulturowe?
Daniel de Coppet, nawiązując do propozycji Durkheima i Dumonta, zwraca uwagę na to, że
antropologia winna koncentrować swoją uwagę na zbiorowym, f)onadjcdnostkowym wymiarze

�228
życia społecznego.
wspólnie
tylko

W nim bowiem

podzielają.

indywidualistyczna

stkowego
główne

czy wrc;cz całkiem
etnologa,

system

jak chcieliby
one

rzecznicy

Wyrażająca

teoretycznych,

winna

zbliżyć
dla

Do

nas może
wspólnot

relacji

Według

terminu

tworzone

przez

wyspiarzy.

badaczy

alc -

tylko w procesie

socjalizacji,

uzyskiwała

ona

pełny

stosunków,

które

osoba

służącą
-

społeczeóstwa,
z którymi

lecz sam

i dekompozycji

jako

że odrzuca

relatywizmu
zasad

Można

odkryć

je

analizowania
nego.

ucieleśnia

jest
własny,

właś-

zmienny

oznacza

zatem

podkreśla

sposobów
dla teorii

holistycznc

nie

i często
które

Mimo

pozornych

różnic

wo. Zdaniem

Descoli,

dotyczy

uważa,

badanie

nic sądzi,

przede

ułoŻl:nia

społeczne

s&lt;! objawiane

Uwal.a,

aktorów

klucza

antropologii

struktur

wykazuj,!

sposobów

stanowić

upatruje

sceptycznym
kulturowej

wii'jach
daleko

on

wobec
jcst

po-

rzeczywistości.

społccznych,

w ludowych

to

w tym

dekon-

mogły

konstrukcji

do

że mimo

ich słabości

Pozostając

do uporządkowanej

poziomie,

stosunków

przynajmniej

źródeł

charaktcrze.

wszystkim

osoba

kompOZYCJi

on uniwcrsalnego

by modele

zawartych

Każda

nim

ją ze wszystkmi.

i zbli;;.a do postulowanej

Głównych

różnorodności

ale

poza

nieustannej

społecznego.

że zadaniem

wizje tc, na pewnym
ono

społecl.I1ych.

stosunki

społecznych

myślenia,

istnicjącego

postmodernistyczncgo,

społecznych.

ccntralną

widać jak dalece model też różni

życia

świata

prowadzą

sposobów

w jaki

j" z tych

ani społeczeństwo.

ów proces

żc nic stanowi

intuicyjnym

Descola

poprzez

jednak,

stosunków

teorii

wykluczała

łączących

że

społecznych.

Melanezyjczyków

ponowncgo

Właśnie

sposób,

niż Strathern,

własnych

uniwersalnych

konieczność

W tej perspektywie

społecznych

przeciwnie

kulturowych,

i rclacji

konceptualizowania

widzenie

cząstkowym

stosunków

części

ich już łączyć.
autorki

siC; ku stanowisku.

szerszego,

świat

W takim

z całokształ-

stosunków

ostatccznc
dla

modelem

całość (np. w aspekcie

skłaniała

jakicgoś

przez samych

utożsamianc

potcncjalną

elllo-

się modele

-- jednostek.

nie jest ani jcdnostka,

cZl;śeią

różniły

społccznych

z części

Strathcrn

sposobu

siC; holistycznym

społeczeóstwo

natomiast

Strathern.

do litcratury

bardzo

w sieć zewn,,:trznych

Wcdług

Marylin
przyjc;tego

się ona

stosunków

antropologia

niezależ.nych

zdaniem

Strathern
drogę

-

Śmierć

on

suma

nie mogą

pojęciowego

szukiwanie

z nich
perspek-

społecznego

również

posługiwanie

część stanowiła

życia spolccznego
Nie

stanowi

dla naszych

w ich niespójności,
tez

i tożsamość.
nieprzerwanie.

w życiu Melanezyjczyków.

strukcji
modernizmu.
Philippe
Descola,
alternatywę

modeli

holistyczna

życia

jak

całość złożona

włączał jednostkę

Jej śmierć

tubylczych

może on wskazać

każda

cscju

wskazuje

się właśnie

autorka

trwały

czasowa

osób

się od tradycyjnego.

scnsie,

który

gdyż zmarli

i urzcczywistniane
zrozumienia

CG prawda

wymiar

współpracuje.

żywymi,

tworzenia

a nic sztucznie
taka,

odwołuje

Strathern

stawało

co podkreśla

społeczny".

jest

są

tworzą

tylko czc;ść bardziej

zwcryfikowanie

konceptualizowania
ono było jako

konceptualizacji

"aktor

traktowana
między

dałej

jcst

Melanezyjką

zarzuca

badawczą

społecznych.

w swym

Na tym przykładzie

traktowane

psychologicznym),

katcgorią

wartości,
że tylko

rrancuskiego
tych nie da się.

systemu

do

konceptualil.Owania

antropologią

Będąc

od sposobów

kategorią

tem stosunków

przed

modernistycznym

w którym

ujęciu nadrzc;dną

podejrzanego.

gdyż. w nich właśnic

zdolność

twierdzi,

jako

dancgo

w tcj hierarchii

systemy

nawiązuje

stojącą

tego obszaru.

Teoriom

społeczeństwa,

właśnie

przedstawiana

Wartości

dla

zachować

sposobów

"społeczcństwo".

dotyczącej

stanowi

że

jedno-

moraInic

działań,

I.

uważa,

aspektu

bl,,:dne. Zdaniem

charakterystycznc

De Coppet

jcdnostka-społeczełlstwo

graficznej

wówczas

stanowisko

pragnie

ze sobą

do zrozumienia

jest

zasad,,: życia społcczncgo.

je jednostka

społecznej.

wydzielenie

coś zcwnc;trzncgo,

wydzielić

danej społeczności
Dc Coppet

tradycyjnych.

niej, koniccznością

rozumienia

Jednostka

to jednak

o ile

porównywać
praktyki

teoretyczne

że wartości

Antropologia,

elementy

umożliwia

indywidualistycznej,

struktur,,:.
całości.

tywa

socjologii

zważa,

uporządkowaną

ciwych

Jcst

strukturalną

De Coppet

wartościowej
wydzielane

stanowi

członkowic

życia społeczncgo.

jawi siC;jako

wyimaginowanego.

którc

moderator

społecznej.

a "społeczeństwo"

wartości

wyrażane.

Zachodu

rzeczywistości

wartości,

są wartości,

główny

ideologia

z całokształtu
źródło

kształtowane

One też stanowią

lecz na

drodze

życia

społecz-

idące podobieńst-

konccptualizowania

relacji

po-

�229
mi~dzy społcczeIlstwcm i natur,!. Wnioski swoje, nawiązujące do racjonalistycznego stanowiska
Lćvi-Straussa, sformulował w oparciu o badania prowadzone wśród trzech ludów Amazonii.
Wspólną cechą ich socjologii jest właśnie nasycenie elementami ekologicznymi oraz włączanie
ludzi i zwierząt w jedno pole społeczne. Systemy, które w podobny sposób ujmują relację między
czlowiekiem a środowiskiem, proponuje nazywać animicznymi. Descola uważa, że badania
antropologiczne powinny mieć na celu analityczną rekonstrukcję podobnych zasad kult}Jrowych.
Może stać si~ to podstawą rcgionalnego (np. Amazonia), czy nawet uniwersalnego porównania
oraz tworzenia ogólnych tcorii kultury.
Nacisk na konieczność badania tubylczych sposobów myślenia kładzie również w swym
artykule Maurice Bloch. Uważa on, że tradycyjne monografie terenowe były zawsze obce lub
całkowicie nie7fozumiałc dla czlonków opisywanych społeczeństw. Jego zdaniem działo się tak
dlatego, że antropologowie powszechnie zakładali, że to co informatorzy mówili o społeczeństwie,
było tożsame ze sposobem w jaki je konceptualizowali. Według Blocha tak jednak nie jest.
Podobnie jak konekcjoniści twierdzi on, że modele te nic posiadają logiczno-zdaniowej, lineranej
struktury języka, lecz stanowią wysoce złożone i zintegrowane zespoły znaczell. Nie poddają się
przy tym badaniom wprost. Antropolog może je poznać tylko w efekcie długotrwałego pobytu
wśród badanego ludu, w trakcie którego, dzieląc te same warunki życia, zdoła zinternalizować
wiedz~ leżącą u ich podstaw. Bloch wskazuje na przykład swych badań prowadzonych wśród ludu
Zafimaniry z Madagaskaru i twierdzi, że na sposób w jaki konceptualizują oni rzeczywistość
społeczną składaj,! si~ zintegrowane ze sob,! modele mentalne, dotyczące takich rzeczy jak: "dom",
,.małżeIlstwo", "drzewa i las", "kobiety i mężczyźni" oraz "ludzie". Na przykład uważa on, że
Zafimaniry myślą o dorastaniu społecznym w kategoriach procesu, który dotyczy zarówno ludzi,
jak drzew i domów. W ich sposobie myślenia stosunki społeczne należą bowiem do tego samego
porządku co procesy naturalne, a ludzie powiązani są ze środowiskiem. Bloch twierdzi, że
wychodząc od prostych spostr7.eżeIl dotyczących tego jakie są rzeczy (np. dom lub drzewo), można
stopniowo zrekonstruować podstaw~ tubylczej konceptualizacji stosunków społceznych. Nic da się
tego natomiast osiągnąć na drodze skłaniania informatorów do retrospektywnego racjonalizowania ich działall. Jest to niemożliwe, gdyż wi~kszość wiedzy, zwłaszcza tej dotyczącej życia
praktycznego, zorganizowana jest w sieć modeli mentalnych.
Descola i Bloch w swych pracach odwołują się do przykładów ludów izolowanych
i niewielkich, których członkowie żyją w podobnych warunkach i mają podobne doświadczenia.
Ulf Hannerz uważa, że takie "prototypowe", ograniczone społeczeIlstwa, stanowią we współczesnym świecie ogromm! rzadkość. Zdecydowana większość społeczeństw jest bowiem obecnie
poddana globalnym procesom komunikacji i transmisji międzykulturowej.
Dla antropologii
oznacza to konieczność zmiany przedmiotu badań. Zdaniem autora etnograf, choćby pracował
w najbardziej nawet izolowanych zakątkach świata, staje dziś wobec zadania ukazania wpływu
szerszych, zwykle obcego pochodzenia, struktur na życie społeczne badanych ludów. W sytuacji,
gdy doświadczcnia każdego z nas, tak obserwatorów jak aktorów, dotknięte są globalnym
procesem społecznym, a wartości kulturowe mogą swobodnie zderzać si~ i mieszać ze sobą, nic
można już dłużej mówić o specyficznych regionach kulturowych czy lokalnych strukturach
społecznych. Należy dostrzegać przenikanie wartości, zróżnicowanie postaw będące wynikiem
wielości doświadczeri i kontaktów. Według Hannerza przydatna w tym może być analiza powiązań
sieciowych. Pomaga ona zrozumieć istniejący pluralizm i wielość działań. Pozwala także unikać
uprzywilejowania lokalnych stosunków społecznych wzgl~dem wi~zi o szerszym zasi~gu, przedkładania skali "mikro" nad "makro". Procesom tym sprzyja istnienie krajowych i międzynarodowych stosunków gospodarczych oraz multimedialna komunikacja. Hannerz postuluje więc
odejście od badaIl "społeczeIlstw" na rzecz "sieci społecznych". W takiej perspektywie proces
globalnego przenikania możc być traktowany jako sieć sieci.
W podobnym kierunku zmierzają wnioski Frederika Bartha. Stwierdza on, że tradycyjne
stanowisko antropologii, zakładające podział ludzkości na ograniczone językowo i kulturowo,

�230
homogeniczne wspólnoty lokalne, zawsze było fikcją. Zgodnie z nim, mieszkańców jakiegoś
regionu określano terminem "społeczeństwo", a w dokonywanych opisach ich struktur społecznych
stosowano perspektywt; holistyczną. Towarzyszyło temu przekonanie, je ludzie ci uczestniczą
w jednorodnym
procesie kulturowym. Zalożenia te były jednak fałszywe. Zdaniem Bartha
w rzeczywistości jest tak, że "społcczeństwo" jest zawsze otwarte i nieuporz,!dkowane. Nie należy
więc poszukiwać w nim powtarzalności i norm, ani prostych schematów podejmowanych d,.iałań.
Swoistymi "antynormami" s,! bowiem bikulturalizm, sceptycyzm i ci,!gły proces adaptacji do
zmieniającej się sytuacji. Dla udowodnienia swej tezy autor odwołuje się do etnograficznego
przykładu mieszkańców regionu Harat z Afganistanu. Twierdzi on, że w tym przypadku
zastosowanie klasycznego modelu społeczeństwa całkowicic zawodzi. OkaZUje sit; bowiem, że jego
rzekomo niezmienne i stałe parametry, tak ie jak: trwałość instytucji, dzielenie wspólnego sposobu
życia, czy jedność struktur politycznych i religijnych, w ci'!gu ostatnich kilkudziesit;ciu lat
zmienialy się wielokrotnie. Gdyby więc, zgodnie z tradycyjnym schematem, poszukiwać jakieg~ś
uporządkowania stosunków społecznych i ich regularności, to nic bylibyśmy w stanic wytłumaczyć faktu, że - mimo braku tych elementów - mieszkańcy Harat w dalszym ciągu stanowią
wspólnotę. Można to osiągnąć jedynie wówczas, gdy odejdziemy od zintegrowanego, holistycznego
modelu i zaczniemy myśleć o społcczeństwie jako kontekście działaJI, i ich rezullatów. W takiej
perspektywie okaże się, że współdziałaj,!cy ze sobą ludzie mogą, podobnie jak mieszkańcy Hara!.
kierować się różnymi wartościami i ideami. Generuje to ciągły proces przemian istniejącego
systemu, jego nicuporządkowanie
oraz otwarcie. Barth uważa, że trwanie antropologii przy
dotychczasowym, statycznym modelu prowadzić będzie do dalszego mistyfikowania wiedzy i nie
zbliży nas do zrozumienia istoty procesów, którym poddanc są zbiorowości ludzkie. Jeśli naprawdę
chcemy je poznać i opisać, to musimy - według Bartha - widzieć przedmiot naszych badalI jako
dynamiczne, przekształcające się systemy.
Mimo pOZQrnie wielkiej różnorodności zajmowanych stanowisk, autorzy esejów zamieszczonych w omawianej książce, zdają się podzielać wspólne przekonanie. Dotyczy ono konieczności
porzucenia przez antropologię dotychczasowych sposobów konccptualizowania
społeczeństw
pierwotnych. Celem nauki jest konfrontowanie modeli teoretycznych, tworzonych przez współczesną humanistykę, z doświadczeniami i modelami samych badanych. Oznacza to, iż antropolog nie
może już dłużej zajmować uprzywilejowanej pozycji obserwatora. Musi on zrozumieć, że jest
równorzędnym partnerem, jedną ze stron, w toczącym sit; dialogu mit;dzy kullurami. Tylko
wówczas, gdy antropologia zrozumie, żc uczestniczy w procesie, który przebicga w obu kierunkach.
ma ona szansę na zbliżenie sit; do swego nadrzędnego celu, czyli poznania i zrozumienia innych
kultur. Jestem przekonany, że uświadomienie tego faktu stanowi najwit;ksz,! wartość książki
Conceptualizing

society.
WrJjciech Do/wal

Krzysztof J. Brozi,
1992, ss. I ł I.

Ludzie

i kryzvs

cywilizacji.

Szkice

antropologiczne,

Norbertinum,

Lublin

Czy antropolog kultury stawiał sobie ezt;:sto pytania: jak trudno jest zhudować miasto') Jaka
jest kulturotwórcza rola strachu, bólu i cierpienia'? Jakie niebczpieczeństwa może kryć w sobie stan
ciszy i bezruchu') Jakie są psychologiczne przesłanki i nastr;pstwa kryzysu ekonomicznego
i społecznego? Jakie są granice autokreacji człowieka i jego wolności? Jaka jest rola wytworzonych
w historii mitów i stereotypów dla współczesnych pokoleń ludzi? Jakie pożytki i niebezpieczeństwa
kryje w sobie nacjonalizm? Jakie s,! społeczne i kulturowe granice władzy')
Wielu z tych pytań nie stawiano wcale, inne stawiane były nic w tej formie, jeszcze inne
przyciągały uwagt;: antropologów jedynie marginalnie. Człowiek w ogóle, ułomny, slaby i zagu-

�231
biony w świecie, rozpaczliwie poszukuj,!cy w nim swojego mIejsca i samookreślenia, był raczej
przedmiotem reJleksji i tworem filozofów. Antropologowie w swoim podejściu do człowieka
przyjmowali na ogól postaw,; bardziej konstruktywną
- człowiek jako organizm biologiczny
wyposażony w pewne wrodzone predyspozycje psychiczne, które kultura wyzwala lub hamuje, lub
które kształtuje, w toku swojej teoretycwej i praktycznej działalności przekształca środowisko,
w którym żyje, zmierzając ku formom coraz lepszym i doskonalszym.
Wyzwala się przez to
w znacznym stopniu z ograniczeli jakie narzuca mu świat zewnętrzny, przede wszystkim
przyrodniczy.
Dopiero dramatyczne wydarzenia ostatnich dziesięcioleci uzmysłowily ludziom, w tym także
antropologom, że post';p kultury nic jest ani konieczny, ani ciągly, że regresy i upadki były
udziałem nic tyłko społeczelistw dawnych, lecz z równą siłą dochodzą do głosu we współczesnym
wysoko rozwini,;tym świecie. Wraz z rozwojem historii i postępem wiedzy rosną wątpliwości,
człowiek dawniej dufny w siebie i w swoje możliwości, musi uznać teraz granice swojej wiedzy
i wolności, a ludzie najbardziej odpowiedzialni za losy świata (politycy, władcy, uczeni) muszą teraz
dobrze si« zastanowić nad swoim każdym krokiem, by nie był on ostatni (s. 7).
Ostatnie zdanie pochod/j ze wst«pu do omawianej tu książki Krzysztofa J. Broziego Ludzie
i kry:ys cywilizacji.
]cst to pierwsza b:Jdajże w Polsce próba antropologicznego
podejścia do
zagadnieli współczesności, świadcząca dobitnie o tym, że pesymistyczne prognozy jakoby antropologia kulturowa miała stracić racj&lt;; bytu jako odrębna dyscylina, gdy zniknie tradycyjny
przedmiot jej badali - społeczelistwa pierwotne i chłopskie - okazały się niesłuszne. Antropologiem można być bowiem w odniesieniu do każdej rzeczywistości ludzkiej, o ile ujmuje się ją
z dostatecznie szerokiej i ogólnej perspektywy, a w przekonaniu Edmunda Leacha najlepszym
antropologiem można być właśnie wówczas gdy przedmiotem badałl czyni si,; rzeczywistość
bezpośrednio daną badaczowi w jego własnym doświadczeniu l
Dlatego w omawianej pracy odnaleźć można wiele osobistych impresji autora, jego niepokojów jako człowieka wyrosłego w określonym kr&lt;;gu cywilizacyjnym, ale zarazem obywatela świata.
ReJleksje zawarte w tej ksiąi.ce zabarwione są często sporą nutą pesymizmu. W miejsce niewoli
i wegetacji - pisze .!utor - wywalczyliśmy sobie wolność i prawo do śmierci. Walka rządzonych
przeciwko rządzącym zn,ieniła si« w "walk',: wszystkich przeciw wszystkim" - "bellum omnium
contra omnes", w darwinowsk,! walk&lt;; o byt jaka zaistniała w warunkach wszechwładnej
wolnorynkowej ekonomii. "Atomizacja społeczna, która była celem totalitaryzmu nigdy tak
szybko nie została przezeli osiągni«ta jak w dzikiej demokracji dziewiętnastowiecznego
wzoru,
w którą gwałtownic wchodzimy mając jeszcze złudną nadziej&lt;;, że da się powtórzyć proces ewolucji
podobny innym historycznym spoleczelistwom" (s. 6).
To sugesty'wne zdanie przedstawia, jak się zdaje, obraz zbyt katastroficzny i nie całkiem
prawdziwy. "Nie ma powtórek w historii" - stąd też kapitalizm, w jaki obecnie wkraczamy nic
może być ani kapitalizmem dziewi,;tnastowiecznym ani też kapitalizmem w stylu amerykaliskim
czy zachodnioeuropejskim.
Businessman polski działa w innych nieco warunkach niż jego
amerykaliski kolega - działa w warunkch zmniejszonej konkurencji, co zapewnia mu popyt na
oferowane produkty i usługi. Prywatna przedsi',:biorc7.ość w Polsce działa więc na nieco innych
zasadach niż te, które charakteryuj" zachodnią gospodark',: wolnorynkową.
Podobnie stwierdzenie autora, że Polska nie może liczyć na pomoc Zachodu ponieważ
zaliczana jest przcl palistwa zachodnie do krajów "wysokiego ryzyka inwestycyjnego" (5.108)
powoli traci sw" aktualność. Polska przestaje nie tylko być dziś uważana za kraj ,,0 wysokim
stopniu ryzyka inwestycyjncgo", ale uważa si,; niekiedy, że jest krajem, który wyciągnął najbardziej
konstruktywne wnioski z konfrontacji dwóch systemów i upadku komunizmu. W styczniu
ubiegłego roku inwestycje zagraniczne w Polsce wynosiły I miliard dolarów, w grudniu już
4 miliardy dolarów. Zainteresowanie
inwestorów zachodnich naszym krajem wyraża si',:
I

E. Lcal:h.

#':"/fura i

/';lI/mmikowałlil',

w:

L Leach,

A.

J. Greimas,

Rywal i narracja,

PWN,

Warszawa

1989,

s. 22.

�232
także w innych danych: 55% naszej produkcji sprzedajemy do krajów zachodnich, 17% do krajów
skandynawskich
- w sumie 72% naszej produkcji pochłaniają zachodnie i północne rynki
zagraniczne.
Autor zalicza Polskę do krajów tzw. szóstcgo świata (tzn. krajów, które do momentu upadku
komunizmu były ze względów pozaekonomicznych zamknięte na nowe technologie - obawiano
się bowiem, że mogą one zostać wykorzystane do celów militarnych). Uważa, że w aktualnej
sytuacji, gdy Polska nie ma środków na zakup nowych technologii, nic ma ona również szans na
rozwinifi:cie wolnego rynku i gospodarki wolnorynkowej w pełnym lego słowa znaczeniu. Siła
nabywcza ludności jest niska (jest to m.in. rezultat zatrzymania inflacji), bezrobocie wzrasta
w wyniku zamykania wielu zakładów przemysłowych. Prowadzić to będzie do dalszego spadku
produkcji etc. (s. 108).
Tymczasem jednak okazuje się, że podczas gdy na Wfi:grzech, w Czechach, Słowacji, Bułgarii,
Rumunii, Białorusi i Ukrainie obserwuje się wyraźny spadek produkcji, produkcja w Polsce
wzrosła w ostatnim roku o 4%. Jeśli zaś chodzi o bezrobocie to obserwuje się obecnie na
Zachodzie znacznie bardziej gwałtowny jego wzrost niż u nas. Stwierdzenia te nic upoważniają
oczywiście do zbyt optymistycznych wniosków - i znów tutaj statystyka przychodzi nam
w sukurs - przecifi:tne wynagrodzenie miesięczne w gospodarce narodowej spadło w 1992
w stosunku do 1991 roku o 4%, przeciętna realna emerytura i renta pracownicza o prawic 6%. To
tylko kilka liczb przytoczonych na poparcie poglądu, że sytuacja nic jest ani tak zła jak prognozuje
autor, ani tak dobra jak usiłują nam niekiedy sugerować środki masowego przekazu operując
danymi statystycznymi. Autor widzi, i chyba ze wszech miar słusznie, pewną szansfi: rozwiązania
naszych trudności przez wprowadzenie elementów gospodarki planowej i interwencjonizmu
państwa. Paradoksalnie, to właśnie kraje zachodnie w coraz większym stopniu zaczynają korzystać
z tych metod - nałożenie wysokich ceł na towary importowane jest między innymi wyrazem troski
o zapewnienie większej konkurencyjności i możliwości zbytu dla produktów własnych.
Skoro jesteśmy już przy najbardziej ogólnych problemach podnoszonych przez autora
w omawianej książce, należy wymienić zagadnienia demokracji, zagrażających jej dyktatur
i nacjonalizmów.
Demokracja, forma rządów zmierzająca do zapewnienia udziału w rządzeniu szerokim
rzeszom społeczeństwa, ma służyć realizacji zasad równości, tolerancji i wolności. Choć korzyści
z niej wypływające są zapewne niewspółmiernie większe niż zagrożenia, jakie może stwarzać, o tych
ostatnich nie należy jednak zapominać. Całkowita równość i tolerancja jest bowiem utopią·
Demokratyczna forma rządów może otwierać swobodne pole do działania również ludziom
niekompetentnym,
niedouczonym czy niedoinformowanym.
Odbijać się to może ujemnie na
charakterze podejmowanych decyzji i w konsekwencji na ogólnym poziomie społeczeństwa. Autor
nic pisze o tym wprost, ale niektóre jego ogólne stwierdzenia na temat "dzikiej demokracji
dziewiętnastowiecznego wzoru", skłaniają do takich refleksji. Już dziś można obserwować pewne
ujemne zjawiska wypływające z tej formy rządów - do nich między innymi należy zaliczyć
degradację inteligencji, rozwój nacjonalizmów i związanych z nimi bratobójczych wojen.
Dyktatura nic jest oczywiście alternatywą - niesie w sobie na dłuższą metfi: zawsze realne
zagrożenia i prowadzi także do wojen, ale na krótszą metę, jak wspomina autor, skutki jej mogą
okazać się korzystne. Zwłaszcza w sytuacjach zagrożenia, a więc w wypadku kryzysów ekonomicznych i społecznych, kiedy to skupienie władzy w jednym ręku łagodzi konflikty i rozladowuje
wewnętrzne napięcia. Dyktaturze sprzyjają też odradzające sifi:nacjonalizmy. Dlatego też, zdaniem
autora, kraje Europy Wschodniej są szczególnie podatne na tę formę rządów.
Ruchy nacjonalistyczne, które charakteryzowały
zwłaszcza koniec XIX wieku, odżywają
również ze zdumiewającą siłą i współcześnie (w Europie Wschodniej, na Bałkanach, ałe też na
Bliskim Wschodzie i w wielu innych punktach kuli ziemskiej). Niosą w sobie momenty zarówno
pozytywne jak i negatywne. Po stronie pozytywnej, są one wyrazem dążenia narodów do
samostanowienia o sobie, dążenia do kultywowania własnych rodzimych tradycji kultury naro-

�233
dowej. Po stronic ncgatywncj, nios" zc sob" niebczpieczcństwo nieustannych lokalnych konfliktów,
bratobójczych wojcn, bczscnsownego przclewania ludzkiej krwi.
Z całym naciskicm nalcży podkrcślić, żc ideologie nacjonalistyczne głoszonc przez liderów partii
narodowych nicwiele maj" na ogół wspólncgo z trosk" o kultywowanic wartości kultury narodowej.
S" to przeważnic opartc na cmocjach i inwektywach hasła, stanowiące w pierwszym rzędzie
instrument władzy polityczncj, czy raczej walki o władzę polityczn". Chodzi w nich o scalenie narodu
nie wokół wspólnych mitów i wartości, ale na zasadzie opozycji do domniemanych wrogów.
W konsekwencji ideologie te przyczyniaj" się do upowszechniania stereotypów, szerzenia konfliktów
i nienawiści pomiędzy narodami. Dochodz" one do głosu zwłaszcza w sytuacjach zagrożeń bytu
ekonomicznego i społecznego państwa. Wyłaniaj" się bowiem wówczas mechanizmy "kozła
ofiarnego" - instytucji (właściwej zresztą tylko ludziom, nie spotykamy jej odpowiednika wśród
zwierząt), której celem jest rozładowywanie i kanalizowanie uczuć strachu i braku poczucia
bczpieczcństwa przcz stwor/.cnie odpowiednich mitów, polegających na przedstawianiu kogoś jednostki czy grupy - jako źródła tego zagrożenia, mimo że jest ono zupełnie inne. Tak" rolę pełnili
Żydzi w hitlerowskich Nicmczcch, wc Francji, w Polsce w różnych okresach. Chodziło o odwrócenie
uwagi od realnych problemów gospodarczych kraju i wyrastających na tym tle kon/liktów
społecznych. W takiej sytuacji zagrożenia pojawia się na ogół jakaś jednostka, która zaczyna
występować w roli zbawiciela narodu i bierzc na sicbie całą odpowiedzialność za jego losy. Reszta
z wdzięczności podporządkowujc jcj się zupełnie deklarując całkowite posłuszeństwo. Taki był
mechanizm dojścia do władzy Hitlera w faszystowskich Niemczech (s. ł 7).
W rozdzialc II. zatytułowanym
"Psychologia kryzysu", rozważa autor psychologiczne
i społeczne przesłanki kryzysu kultury. Przytaezaj"c typologię osobowości Znanieckiego rozważa,
jaki typ osobowości realizuje się szczególnie dobrze w warunkach harmonijnego rozwoju kultury,
jaki natomiast aktywizujc się głównie w sytuacjach zagrożenia i dezintegracji. W pierwszym wypadku
dochodzą do głosu przede wszystkim "Iudzie dobrze wychowani" i "Iudzie pracy", w drugim "ludzie
zabawy" i "Iudzie zboczcńcy". Pierwsze dwic grupy cenią konformizm wobec uznanych wartości,
przeważa u nich jaźń odzwiercicdlona i usiłuj,! zdobyć wysoką pozycję w grupie przez pełną
akcpetację przyjc;tych przcz ni,! norm, nic lubią zmian, nigdy do nich nic dążą, ani w nich nic
uczcstnicz,!. Dwic następnc grupy: "ludzie zboczeńcy" i "ludzic zabawy" to ludzie aktywni, wykazuj,!
zdolności adaptacyjne do nowych warunków - to często bojownicy i męczennicy walcZ'!cy o wyższe
cele, z którymi się idcntyfikują. Destabilizacja kultury nic destabilizuje ich psychiki, ani nie zmniejsza
odporności. Należą tu także wielcy twórcy, reformatorzy, ale również i zbrodniarze "bowiem historia
nadaje dążeniom ludzi niez.amierzony, często nieludzki sens" (s. 27).
Dalej przytacza autor koncepcję Mannheima na temat etapów rozwojowych czy stadiów
kryzysu społecznego, określaj,!c najbardziej typowe psychospołeczne zjawiska, jakie towarzysz,!
każdemu z nich. W stadium pierwszym wytwąrzaj,! się pewne zastępcze symbole, które mają pełnić
funkcję substytutu, kompcnsuj,!cego bezsilność działań racjonalnych. W stadium drugim symbol
przestaje być pustym symbolem lecz staje się czynnikiem wytwarzającym nowe typy więzi
społecznych. Wreszcie, w stadium trzecim, wyłania się nowa organizacja, której celem jest realizacja
określonych potrzcb spolccznych, wytworzone zaś wcześniej symbole staj,! się znowu puste, staj'! się
ideologią lub frazeologi,! służącą celom socjotechnicznym, czyli sterowaniu grupami społecmymi.
Interesujące jest przy tym zwrócenie uwagi na fakt, że podczas gdy w pierwszej fazie tzw .
.,niezorganizowanego zagrożenia" podstawowe znaczenie mają reakcje psychiczne jednostek,
w drugiej fazie tzw. "zorganizowanego
zagrożenia", życic psychiczne jednostek i mas przestaje się
liczyć, do głosu dochodzą natomiast cechy psychiczne przywódców, którym pozostali członkowie
społeczeństwa poddają się bez reszty.
Przytaczane przez autora teorie należ,! do grupy tych rozważań socjologicznych, które
w większym stopniu niż inne analizy socjologiczne ukazują wzajemne współgranie czynników
psychicznych i społecznych w kulturze. Nieuwzględnienie tych relacji było też częstym brakiem badań
antropologicznych.

�234
Interesującym jest np. stwierdzenie Mannheima, 7.e dezintegracja kultury wyrai.a siv u ludzi
w zaniku instynktów społecl.nych, rol.padzie dotychczasowych struktur emocjonalnych i powrocie
do poprzedniego stanu rozwoju (s. 28). Współczesne wydarzenia, jakich jesteśmy świadkami.
wydaj" się potwierdzać tę obserwację znakomicie. Powrót do dawno już odrzuconych zasad
i wartości, zdyskwalifikowanych czy niemodnych, nawrót do dawnych autorytetów moralnych to nie tylko przejaw demokracji społecznej, alc często tcż jednostkowej. gdy np. nawet najbardziej
wykształceni ludl.ie zaczynają głosić poglądy rażące swym konserwatyzmem czy wręcz prymitywizmem. "Człowiek nie potrafi przebywać drogi powrotnej od lepsl.ego stanu do gorszego bez
jednoczesnej dezintegracji psychicznej" - stąd podatność na wpływy różnego rodzaju proroków.
uzdrowicieli, wróżbitów, którzy dostarczają wlaśnie owych zastępczych symboli. "Świat symboli
staje się tym bogatszy im nędzniejszy jest świat rzeczywisty" (s. 32). Miejmy nadzieję, że jest to
przejaw dezintegracji pozytywnej, stan przejściowy, po którym nastąpi nowa integracja na innym.
wyższym poziomie.
Jedno tylko w wywodach autora niepokoi - całkowita zgoda na niesłychany obiektywizm
jaki zakładają omawiane przez niego teorie, relacjonujące przedstawiane psychospołeczne mechanizmy kryzysu tak jakby były one przejawem takich samych niczmiennych i obiektywnych praw.
jakim podlega świat przyrody. Np. teza Mannheima o nieuchronności ciągu: krYl.ys-dyktatura -wojna. Wojny są zatem koniecznością, ponieważ wypływają 7. niczmienną koniecznością
7. totalitaryzmu,
który jest z kolei następstwem pewnych koniecznych psychospołecznych mechanizmów, jakie l.awsze pojawiają się w sytuacjach zagrożeń. Żydl.i byli od wieków prześladowani.
ponieważ ludziom znana jest instytucja .,kozła ofiarnego" pozwalaj"ca na skutecznc rozładowywanie napięć wynikłych faktycznie ze I.goła innych przyc/.yn. Ale czy istotnie musimy "bie
Żydów" i prowadzić wojny? Człowiek jest przecież istotą współtwOr1.ąC4 wartości, za które jest
odpowiedzialny. Nie może biernie akceptować tego co zastał, nie jest kż skazany nieuchronnie na
podleganie tego rodzaju .,obiektywnym" prawom. Czy nic możemy zmienić naszcgo stosunku do
Żydów i innych prześladowanych bądź opozycyjnych narodów') Żydzi, obok innych podobnych.
naród utalentowanych na ogól i inteligentnych ludzi, wyczerpali już, jak się zdaje, monopol. jaki
przysługiwał im jako ,,1udziom prześladowanym". Z zajmowanych stanowisk i pełnionych funkcji
wywiązuj,! się na ogół dobrze, do kultury wielu narodów wnieśli wielki wkład, a zarzucana im
wewnętrzna solidarność, przeradzająca się w kastowość, czy jak chce np. Bolesław Tejkowski
szowinizm, staje się powoli mitem. Jeśli nawet przyjąć, że Żydzi wykazywali takie cechy. to
w jakże duźej mierze był to wynik diaspory i nietolerancji właśnie.
W przyjętym przez dane społeczeństwo systemie wartości leży zatem klucz do zrozumienia
wielu procesów społecznych. Wartości jednak, jak wskazują chociażby powyższe przyktady, mają
tendencję do długiego trwania. J w tym tkwi właśnie niebezpieczeństwo - mogą one bowiem
w równym stopniu hamować rozwój społeczny co go stymulować. Jeśli mamy czvściej do
czynienia z pierwszym przypadkiem, to dzieje się tak dlatego, i.e lenistwo umysłowe nic pozwala
ludziom zrozumieć, że w daleko większym stopniu mogą twórczo uczestniczyć w przekształcaniu
świata.
Rozdział III. zatytułowany "Granice autokreacji" dotyka w pewnym stopniu podniesionych
wyżej kwestii. Sporo w nim stwierdzeń dość oczywistych. Wiadomo, że o rolwoju osobowości nie
decydują jedynie wrodzone predyspozycje, lecz tabe środowisko społeczne i kulturowe, w którym
wyrasta i żyje człowiek. Uczy tego i psychologia, i antropologia, i socjologia. Ael. tego środowiska
jednostka ludzka nie miałaby szans przeistoczenia sit; w człowieka. A więc człowiek: "tworzy
samego siebie, ale tylko w pewnych warunkach i w pewnym 7.akresie" (s. 41). W tym roldziale
autor omawia różne teorie dotyczące rozwoju moralnego dziecka (teorie Piageta, Kohlberga.
Rene Girarda i innych) - internałizacji przez nie wartości, kształtowania się sumienia, poczucia
wstydu itp. Szerzej omawia stanowisko Margaret Mead w kwestii problemu autokreacji.
przytaczając jej podział na kultury postfiguratywne, konfiguratywne i prefiguratywne, z których
każda stwarza inne warunk i dla autokreacji człowieka.

�235
Opierając si.,: na wszystkich przedstawionych
teoriach przyjmuje autor, że niezbędnym
warunkiem autokrcacji jest postawa negacji. Ta cecha przede wszystkim pozwala odróżnić łudzi
twórczych od konl\rmacyjnych (czyli konformistycznych, konserwatywnych). Chodzi oczywiście nie
o negacj.,: totalną przcjawiaj,!cą si9 w całkowitym odwróceniu od rzeczywistości (jak to się dzieje
w wypadku choroby psychicznej, alkoholizmu, narkomanii etc.) lecz negację, która pozostaje
w odpowicdniej proporcji do częściowcj akceptacji zastanego świata - zmierza jedynie do zmiany
jego negatywnych zjawisk. Taka negacja jest warunkiem autokreacji, zdrowia psychicznego
i dynamicznego rozwoju osobowości (s. 53).
Dlatego pluralizm wartości i form życia, wolność słowa, przekonań, otwartość na krytykę itp. są
tak ważnymi i podstawowymi elementami autokreacji, a "c;astyczne powiązanie struktury
kulturowej ze struk turą pot rzeb ludzi żyjących w jej ramach stanowi o trwałości danej kult ury" (s. SS).
Te zawsze aktualne echa koncepcji Malinowskiego, widoczne zreszti! również w innych punktach
pracy, świadczące o I.decydowanie antropologicznym jej rodowodzie, należy przyjąć z przyjemnością.
Kategoriami zaczerpni9tymi z funkcjonalnej teorii kultury posługuje się autor również w swojej
definicji sprawiedliwości społecznej. Wiąże on pojęcie sprawiedliwości społecznej bezpośrednio
z wypracowaną przez Malinowskiego kategorią "standardu kulturowego". "Standard kulturowy" to
katalog podstawowych dla danej kultury potrzeb (biologicznych i społecznych), których niezaspokojenie prędzej czy póżniej musi prowadzić do destrukcji całej kultury. Stąd stan sprawiedliwości
społecznej można osiągm!ć jedynie poprzez zaspokojenie potrzeb składających się na dany standard
kulturowy (przykładowo hęd" to: potrzeba zaspokojenia materialnego, bezpieczeństwa, tolerancji,
wolności, demokracji, swohody wypowiedzi, otwartości na zdobycze kultury ogólnoświatowej etc.).
Rozdział IV. "M it i historia Polski w Europie z czasów reformacji" - to celowa retrospekcja
zastosowana po to hy ukazać proces tworzenia się mitów i stereotypów w historii. Owa mitologizacja
historii służy na ogół celom ideologicznym. Stworzone w przeszłości mity odżywają nieraz po latach
w niezmienionej postaci i pelnią podobnie, jak przed wiekami, funkcje praktyczne. Antropologia
kulturowa jako jedna z pierwszych dyscyplin zmierzała właśnie do demitologizacji historii,
ukazywania jej prawdziwego przehiegu, wolnego od określonego wartościowania i celowych
przeinaczeń. Analizując przebieg i podstawowe cechy okresu reformacji w Polsce, stara się autor
ukazać, jaki wpływ miały ruchy religijne na kształtowanie się narodowości polskiej. Reformacja
w Polsce miała słahszy przebieg niż w innych krajach Europy Zachodniej, a wiązało się to z faktem, że
proces chrystianizacji w Polsce zakollczył się stosunkowo późno (bo w wieku XII). Stąd kościół
katolicki nic przeszedł jeszcze takiej degeneracji jak na Zachodzie. Reformacja w Polsce wyraziła się
więc raczej w 07.ywieniu kulturalnym i społecznym, aniżeli teologicznym. Polska była jeszcze
wówczas krajem tolerancyjnym - współistniały w niej różnc wyznania ~ katolicyzm współistniał
z protestantyzmem, judaizmem, a nawet różnymi formami pogaństwa. Tolerancja wyznaniowa
wynikała I. poczucia siły państwa i szlachty, która nigdy nie dopuściłaby do bratobójczych wojen na
tic religijnym (s. 67).
Sytuacjajednak zmieniła sil,:radykalnie, kicdy wśród szlachty zaczęło się umacniać przekonanie,
że Polska jest przedmurzem ehrześcij,1I1stwa - przyczynilo sit;:to w znacznej mierze do załamania
postaw tolerancyjnych, tak charakterystycznych dla okresu największego rozkwitu Polski szlacheckiej. Katolicyzm polski zac/.ąl się zmagać z protestantyzmem szwedzkim, prawosławiem rosyjskim,
mahometanizmem tureckim. W tym to czasie rodzi się stereotyp: "szlachcic - Polak - katolik" jako
przeciwstawienie stereotypowi: "plehejusz - obcy - heretyk". Wyznawca innej wiary przestawał
bye Polakiem. Tragiczne skutki takiej postawy obserwować można było jeszcze po [ wojnie
światowej, kiedy ludzie wymania luterańskiego, mówiący po polsku - Mazurzy, uważałi sit;:za
~iemców tylko z tytułu wyznawanej wiary.
Owa identyl\kacja wspólnoty narodowej ze wpólnotą religijną zauważalna jest wyrażnie
w Polsce również w dohie współczesnej, a postawy tolerancyjne zaczęły być już właściwe jedynie
kręgom ludzi najbardziej wykształconych, choć i w tych krt;:gach obserwować można niekiedy
zdumiewający hrak krytycyzmu w identyfikowaniu spraw narodu i Kościoła.

�236
"Czas w kulturze ma różne wymiary, to co przeszłe może być jak najbardziej obecne wc
współczesnym życiu w postaci aktywizującego mitu" (s. 73) lub dalej: "Wytworl.One w przeszłości
mity, odradzają si&lt;; w nowych warunkach i mog'l określać kulturow'l tożsamość uczestników
jednej kultury, która w stadium ukrytym może przetrwać pełniąc nadal inspirującą rol&lt;;" - konkluduje autor (s. 74).
Na zakończenie wróćmy jeszcze raz do nacjonalizmów. Autor, dostrzegając tkwiące w nich
realne niebezpieczeństwo i zagrożenie dla pokoju światowego, pr;:estrzega jednak przed funkcjonującym w myśleniu potocznym (a także w opiniach niektórych teoretyków nacjonalizmu jak
Ernst Gellner) katastroficznym postrzeganiem tego zjawiska. Jako alternatyw&lt;; dla nacjonalizmu
widzi pojawienie się w świecie "konkurujących
ze sobą kr&lt;;gów kulturowych o ambicjach
uniwersalistycznych" (s. 89). Już dziś mówi się raczcj o "kulturzc Europy Zachodnicj" aniżeli
o narodach Europy Zachodniej. Takie konkurujące ze sobą kręgi kulturowe wyrażaj" pewną
wspólnotę kultury rozumianej w najszerszym, globalnym, antropologicznym tego słowa znaCleniu.
Obejmować więc będą nic tylko elementy tzw. kultury wyższej (stanowiącej podstawowy skladnik
kultur narodowych), ale tak7.e właściwy im system gospodarczy i system rządzenia. Kultura
narodowa jest jak wiadomo tworzona w pierwszym rzędzie przez tzw. ludzi kultury: literatów,
malarzy, muzyków, ludzi teatru, a także uczonych, w znacznie większym stopniu niż przez
polityków i ekonomistów. W wypadku wspomnianych kręgów kulturowych mamy na myśli
kulturę całą, a więc również tę tworzoną przez ckonomistów i polityków. By ten pluralizm
kulturowy stal się zjawiskiem wartościowym dla rozwoju ludzkości musi istnieć pomi&lt;;dzy tymi
kręgami kulturowymi jakaś jednolita płaszczyzna komunikacji (wyrosła na bazic kultury uniwersalistycznej), która nie będzie prowadziła do ujednolicenia się tych kultur lecz zapewni jedynie
przepływ informacji pomi&lt;;dzy nimi, co przyczyni się do ich wzajemnego wzbogacania się.
Omawiając książkę tak wielowątkową, staraliśmy si&lt;; zwrócić uwągę jedynie na momenty
najistotniejsze rezygnując z przyjętej przez autora kolejności i szczegółowego omawiania treści
poszczególnych rozdziałów. Dla orientacji zainteresowanych czytelników przypomnimy tylko ich
tytuły: I. "Apologia strachu", II. "Psychologia kryzysu", III. "Granice autokreacji", IV. "Mit
i historia Polski w Europie z czasów reformacji", V. "Nacjonalizm", VI. "Granice władzy",
VII. "Czy nadchodzi nowa epoka dyktatur?" oraz "Wstęp" i "Zakończenie·'.
Podsumowując można powiedzieć, że przybyła w naszym piśmiennictwie naukowym, nowa.
wartościowa pozycja, stanowi;1ca bodajże pierwszą w Polsce prób&lt;; antropologicznego
ujęcia
zagadnień wspólezesnośei, praca cechująca si&lt;; szerokością spojr/.enia, odwa7.nym i glębokim
stawianiem problemów, które dla przyszłych pokoleń Polaków, a także przedstawicieli innych
narodów mogą okazać się zasadnicze.
Praca udowadnia zarazem jak dalece antropologia kulturowa wyrosla jui. dziś z "opłotków"
wiejskości i plemienności, z którymi dotychczas była wi"zana, zdolna jest do podejmowania analiz
najbardziej aktualnych problemów współczesnego świata. Antropolog współczesny musi być
historykiem, psychologiem, socjologiem, politologiem i filozofem zarazem. bowiem nauka. którą
uprawia urasta do rangi dyscypliny syntetyzującej i generalizującej wyniki nauk szczegłowych
o człowieku, do najbardziej ogólnej z nauk o człowieku.
Barhara

Michał Buchowski,

Magia

i rytual,

Instytut

Kultury, Warszawa

Olsz£'lI'ska-Dyolliziak

1993, ss. 169.

Oto rok 1993 przyniósł nam nową książk&lt;; Michała Buchowskiego, kontynuującą lini&lt;;
dotychczasowych rozważań Autora. Zaryzykowałbym nawet stwierdzenie, iż stanowi ona swoiste
podsumowanie 9-letniej pracy nad tytułowym zagadnieniem. W czasie tego okresu M. Buchowski.
opierając się na ustaleniach społeczno-regulacyjnej koncepcji kultury (por.: G. Banaszak, J. Kmita

�237
Slwlecllo-requ{acyilla
Pałubickiej
rozwinął

kOllcepcja kultury,

(pOl'. A. Palubicka,

Warszawa

1991), a zwlaszcza

F'r=edleorelyc::ne

pasIaci

i wzbogaci l teorie;: tzw. magii synkretycznej.

idei magii implieytnej

historyzmu,

Teorii,

której

Warszawa

Anny

1984, s. 44-65),

i niżej podpisany

jest uważnym

obserwatorem.
Dokumentacje;
Poznarl

In6;

tego

z W. 1. Rursztą

I.

w tytule"

te dwa

specjalistów;
się

przede

interpretacji

ma .,w hardziej

wyrażonych

uważnie

wyznacza

pl. O :alo~en;ach

'\'Iaq;a i rvwal
spraw

okresu

wszystkim:

Racjonalllo.i&lt;'. Ti·ans!cuja. Interpretacja,

cele

przyste;:pnym

(s. 6), jak

I) dotarcic

tj.

Jej

funkcje

i slruklllra,

napisana

języku

szereg

przemyślerl

dotyczących

dotychczasowe

ustalenia.

Odnotujmy

przekazać

uzupełnić
kręgu

mające

odbiorców

też amicje

1991.

czyli

wyjście

uzupełniające.

. akreślone

w niej zostały

jako cze;ści okrcślonej

21 pfl.ckonanie
takiego

perspcktywy

przedmiotu

procedur

który

6) lalożenie

jedynie,

teoretycznych;

trzy

-

(lI.

rO/dzialy

uje;cie funkcjonalne",

rzeczoną

teorie;: magii synkrctyczncj,
myślenia

Na samym
że nic muszą
uzupełniają.

Picrwszemu

okreśony
uznaje,

zbiór
iż magia

wic;:kszy nacisk
tegoż

Autor

nurtu.

i towarzyszących
jcst okrcśloncmu

kładzic

takiego

pomysł

ogół sądów

normatywnych

osiągniycia

cych całokształt
wydzielić
w ramach

na kultury.

lychi.e celów),

praktyki

analitycznie
jej praktyki

kultury

dokonuje

tworzącą

ramy społecznego

glądową,

wytwarzaj,!cą

przckonania

mu

można,

powszechnie

(obyczaj,

grupy;

waloryzujące

się

pewien

kontekstowe

swe rozważania

w obrębie

już

tej teorii

-

pierwszego,

-

społecznokultura

to

(określających

społeczności

i regulują-

nowożytnoeuropejskiej,

2) sferę

czynności

-

i dyrektywalnyeh

funkcjonalną

jyzyk, sztuka

przy tym,

magię jako

wspomniany

w danej

do części

rc;:kę i wzajem

od ujęcia

iż według

z perspektywy

tj. l) nadrzędnie

raczej

podkreślając
sobie

drugie

sytuuje

kreślą

lecz różnorodności

pasują

traktuje

Podejście

cele do realizacji)
Nadto,

się

III. "Kultura

szczegółowo

i w odróżnieniu

dostarcza

stwierdzić

magii,
podają

które

Buchowski

się reprodukcja

współżycia

często

Michal

respektowanych

tejże społeclllości.

trzy skry

w badaniu
-

kultury

Upraszczając

(wY7.l1aezających

dającym

ani jednokierunkowy;

umysłu,

wizji kultury,

typowi
magii

czy

5) przyjęcie

i paradygmaty",

o jedności

inwariantnego,

traktowania

zdaniem,
Leacha

zmianom,

strukturalny")

mu przekonarl.

na stronc;: myślow.!.

do

poje;cia

dwa podejścia
miano

moim

wartt'ściowania;

od tysiącleci

paradygmat

a wrc;:cz przeciwnic

właściwa

-regulacyjny
sposoby

wydziela

które

antropologii.

magiczna:

społeczno-regulacyjnej

zaehowaó

Ram

dla

zachowaniu
w badaniach

się, wzorem

nie jest ani celowościowy,

"Magia:

nich nadaje

I.

z Durkheimem),

podlega

się niemożliwe;

3) połączenie

4) poslugiwanie

choć s.tdzę, iż założenie

sic;: one wykluczać.

nauki;

można

sicbie i nauki

równoczesnym

z jakiegokolwiek

fundamentalne
IV.

wyjście okazuje
przy

język
składa

części cztery.
typ kultury") .
w jakim

poza którą
całej

ludzka

"Kultura

i kontekstu
I) postrzeganie

kultury;

rozwój

ram

punktach:

(tj. Webera

że kultura

oraz omówicnie

początku

dla

wypranym

taki

magiczna:
sposobów
pierw~zej.

tyczące

humanistyki,

koncepcja

picrwotnej"

o przekładalności

Naste;pne

badalI

z przedmiotow,!

powiada

Autora,
w sześciu

badawczych

spolec/.no-regulacyjna

w terminach

i sądy

jc można

(nowożytnocuropejskiej),

poje;ciem "kultury

historyzmu,
opisać

modelu

podmiotowej

właśnie

Gellnera,

kultury

o osobliwości

samcgo

oferuje

przemyślenia

jego pracc;:. Przedstawić

poza

Choć książka

dl.icwic;:ciu rO/.d/ialów,
sąd ze;, iż da sic;: w niej tak na dobrą sprawc;: wyróżnić
Cze;ść pierwszą nazw.,: założeniami
(rozdział
I. "Wprowadzenie:
magia jako

rozpatrywać

wspólnie

Warszawa

szerszcgo

2) powtórzenie-podsumowanie,

Mayia.

1990 oraz książka

anlropologicznei,

również
do

Poznarl

można

sferę techniczno-użytkową;
symboliczno-komunikacyjną,

itp.); 3) sfery symboliczno-światopopodejmowane

we wszystkich

trzech

strefach.
Na
waloryzacji
od dwóch
glądowa

takiej

podstawie,

i z naszej

światopoglądowcj:
pozostałych
przybiera

swiatopogh,dowolwórcza

i regulowana
charakter

perspektywy,

a) nowoi.ytny,
jest

świecki;

wyróżnić

można

trzy

gdzie sfera techniczno-użytkowa

wyłącznie
b) religijny,

i bezpośrednio-użytkowa,

przez

wiedzę

gdzie
w której

techniczną,

wyodrębnione

historyczne
uzyskuje

typy

autonomiy

zaś sfera światoposą tylko

nastc;:puje połączenie

dwie

sfery:

wartości

użyt-

�238
kowych

z komunikacyjnymi;

wartościom
sfery

sakralnym

kultury;

czynność

technicznie-użytkowa,
trzech

typów

Buehowskiego

świat
inaczej

tj.

pomost

do rozwinięcia

nowożytnego,

bcz

istnieją

i dyrektywne

-

teź ustalenia

środki

Są tu celami

strukturalistów

późniejszych

typach

syntetycznego
słowy

-

umysł

perspektyw.
trudna

kultury.

dla

do poj&lt;;cia. Niemniej

że jego teoria

to jedynie

od omawianego.
Czas

pierwsza

prapierwotmt

.Icst fakt,

Współcześnie

żyjące

znaczenia

dla grupy,

wyjaśnienia,

polcgać

powiada

miało

Michał

zostało

,,0 zasadzie

zjawisk

prowadzi

lub

(s. 59). Innymi

równocześnie

z obydwu

niewyobrażalna
nas Autor,

Rozróżw innych.

koegzystencji

i metonimicznych"
wręcz

przywołuje

na przekształ-

Buchowski.

wprowadzone

stworzony

i niezmiernie

stale przypominając.

przez typ kultury

uj&lt;;tego jednak
Czynności

użytkowe,

w karhy
tylko

zupclnic

w 1/llIyif

już

różny

wspomnianego

stanem

hipotetycznym.

w niej wyst&lt;;puj"ce

komunikacyjnc
prymamI{.

posiadały

Pigmeje

Magia

skłaniającym

na bazic danych

to np.

ową

i światopoglądowe.

Kryterium

teoretycznie

ją reprezentować,

zaczynają
byłby

towarzyszyć

najbardziej

akty

i łowców.

Mbuti,

o charakterze

dla spoleczelistw

zbieraczy

opisy Pigmejów

Mhuti

do ich

etnologicznych.
z Konga,

Hadza

analizy

rytualnym.

reprezentuj'lcych

Dla umocnienia

Maurice'a

Omawiany

system

swej tezy Autor

Godeliera,

typ

konsumpcji
przywołuje

S:kic o dar:e

oraz klasyczny

Maussa.

W nast~pnym
ona

nadal

W magii
podział

lypie

które

Właściwa

magia

dualistyczna

ze strony

praktyki

bardziej

całościowy,

lepiej

wyraźniejsze

o magii

i groźniejsze.

na

zatem

pojawiające

7.ycia. Z nich

potrzeba

i w taki

(profesjonał

zdefiniowany,

Jego systematyzacją,

sposób.

na) pojawia
a i sankcje
wdrażaniem,

Pierwszy

niemniej
ten

proces.

dostrzegalny

np. płci i wieku. Zgodnie

kryteriów

-

wykształcaj"

si~ ohszary

się póżnicj

rozbudowany

uważnie

obrz~dowych

choć nadal

proloprofesjonalnej

bardziej

sam

się zróżnicowania

rytualnym,
wyłonią

sfer~ symboliczną.

Prześlcdimy

(biologicznych)

Stopniowo

działaniom

tu mówić

praktyczną.

si&lt;; czynnościach

podsycają

tymże

codziennego

w zasadzie

naturalnych

praktycznymi.

osób przewodząca

Można

wszyscy

w formułujących

-rytualno-wierzeniowe,
na marginesie

ze sferą

wykonują

się według

udział

działaniami

l.

spleciona

czynności

prac kształtuje

częściej

maqii dualistycznej - można już. dostrzec

-

nierozłącznic

prymarnej

z nimi przebiega

grupa

maj"ce

klasycznych

Turnbullowskie

-

którc

Lub

normatywne

Kung z Botswany
i Namibii. Nadal stykamy się tutaj z trójsensownością
praktyką,
ale można dostrzec, i7. czynnościom,
które nahierają szczegól-

charakterystyczny

natychmiastowej,

empirycznego.

się ją jU7. odtworzyć

grupy,

z Tanzanii
i Buszmeni
działali i jednosektorow"

dla lepszego

dwóch

wniosków

magii,

się stopniowo

że daje

na

się magia prapierwO!f1a, będąca

były zarazem

przeksztaleiła

odróżnienia

Marcela

rozwojowego

pojawia

sfer kultury:

nic istnicją.

stwierdzenie

naukowy,

komunikaCYJnych.

przekonali

Autor,

danych

scnsów

postrzega

nie ma.

uwiarygodnienia

wszystkich

dla

praktyki.

magiczny

on

Nowożytności,

właśnie

i jcdnosektorowość

dzieli

metaforycznych

konstrukt

drogi

do modelu

Jako

nie posiadająca
jednię

do takich

stanowi

po prostu

nie

będzie

Ludzi

ostatni

iż człowiek

rozróżnia

magicznego,

związek

nas,

sztuczny

Ałc innej

przejść

historyzmu.

jest

postrzega

ta jest

równoczesnie

one

tak nie jest

związków

Jest

świccic

metanimia/metafora)

Słuszniejszym

pierwotny

Sytuacja

Nadto

Otóż

współwystępowania

Nie

w jcgo

myślenia

(czyli

Ten

jednosfcrowość

a cele środkami.

dotyczącc

która

i magicznego.

części.

równocześnie.

przyległość/podobieństwo

magii

jego

wartość,

Są

na jakiekolwiek

Stąd już tylko krok do zaprojektowania

bierze si&lt;; st"d,

ponieważ

podporz"dkowanc

brak podziału

synkretycznej.

Synkretyzm

wyodrębniania

wszystkie

magii

charakteryzuje

funkcji.

metaforyczno-metonimicznych.

nienie

nego

magicznej

szereg

realizuje

religijnego
idei

czy światopoglądowych,

-

ceniach

magicznie

w którym

i światopogl"dowa.

kultury

całościowo,

praktyczno-komunikacyjne
c) magicmy,

zwaloryzowana

równocześnie

użytkowych

wartości

komunikacyjna

Tak więc typ kultury
pełni"cej

owe

(światopogl"dowym);

rytuały

w grupie.

łąCZą si~ coraz
praktycznoKształtuje

są to ludzie pclniący

prawdzjwi

si~

te funkcje

specjaliści-czarownicy.

(s. 4S-49).
się dopiero
system
groŻi,ce

w momencie,

światopogh,dowy.
za jego

przestrzcganicm

gdy zaistnieje
Jest

on już

nieprzestrzeganie

są

i uzupelnianiem

zaj-

�239
m uj,! si" wspomniani
magii jest wielość

wy jej

funkcji

ważną ccch.; odróżniaj,!c&lt;!
osobność

działań

praktycznych.
d,)

nieuchwytnego

typowa

M. Buchowski
swiatopogi&lt;,d

ma być dla

wspomina

magiczny

współczeSnie

jako

Pozostale

świadomie

rOl.działy

typu religijnego

o l/1ar/ii

obrany

styl życia).

w dużej

mierze

oraz

si;;:już

na realizację

kopieniaczych

celów

odnosić

Magia

sacrum.

się

dualistyczna

i rolniczych.

(funkcjonuj,!cej
o magii

opierają

choć dostrzega

i wył,!cznie

czyli

pasterskich,

dominuj,!cy),

jcszcze jedm!

owa sfera symboliczna

zdeyradmvanej

już

ksi"żki

tylko

charakteru

wypada

A mianowicie:

nakicrowane

społeczeJlstw

synkretycznego

Odnotować

i nie-z-tego-świata

nadto

nie jesl

konsekwcncj,!

czarownika.

od dualistycznej.

to S,! one jednak

jCS7.CZC,że w kulturze

czegoś

(profesjonalna)

Natomiast

przcz takicgo

magi;;: prymarn,!

rytualnych.

Nadmieni"

jUl. będl.ie

czarownicy.

pclnionych

w kulturach,

z wyboru

(która

się na przedstawionej

gdzic

funkcjonuje

koncepcji

magii

synkretycl.llej
i będ,! j" uzupcłnialy,
oferując spojrzenie
zza węgła innych problemów.
Część trzecia (rozdz. V . .,Magia a religia" i VI. "Sakralne i profaniczne
w kulturze") proponuje
wprzódy

rozróżnienie

Póżniej

zas. A ut'lr

magii

Prowadząc

pro(cl/lum.

!Durkheiml.

nimi

ledwo

/.upełnie

a o jej

odnoszące

si" do sil nicuchwytnych

natomiast

nast;;:puje

której

wszystko

czysto

symbolicznej

rytuałami)

komunikacji

i potoczności,!

pomi;;:dzy

pomi;;:dzy

trzema

sacrum

I

europejskiej"

(s. 93).

się rytuały

mi;;:dzy

i przepisy

z tego świata.

strefami

tabu,

W religii

tj. transeendencj&lt;j

i anti-sacrum),

jasno

(od

(miejsce

sacrofanum

obwarowane

profanum,

V. Tursfer sacrum

granica

nieWątpliwie

właściwe

socjologicznej

dualistycznej

zarysowujące

dzieli się na sacrum

tradycji

i jego spadkobiercy:
kulturze

W magii

ale będących

towarzyszem

iż "przcciwstawienie

są nowożytnej

decyduj,!

rozróżnienie

a ktl)ra

do wniosku,

w myśleniu.

nieodł,!cznym

obu wyrazów,

tejże opozycji.

istnieniu

symbolicznego

i jego

(Van Gennep

właściwe

brak

wprawdzie,

jui. sztywne

zależy,

genezy

ostatecznie

krystalizacja

prymarnej

si" zaznacza

językowej

elementu

.~(/('rum

i antropologicznej

dochodzi

i pro(ÓIJUI/1 oraz ich poj"ciowa

miejsca

się pojęciem

meandry

(Eliade)

M. DOlIglas)

Tak więc w magii

na podstawie

zajmuje

nas przcz

religioznawczej

ner. E. Leach,

i religii

szczegółowo

określonymi

c/.yli pro(lI/lUm.

Ostatni'i
cz"ść ksi;,żki (VII. "Obrz"d:
świata". XI. "Ohrzl,:dy zmiany rzeczywistości

rytuał I ceremonia",
VIII. "Obrz"dowe
tworzenie
społecznej")
wypełniaj&lt;j rozważania
tycz&lt;jce właśnie

obrz&lt;;du.

przedstaw;p.nip.

Znajd/jesz

tu

antropolodzy

'w tej

odzwierciedla

obrz"d,

przytaczać

cakj

Gennepa,

Turnera,

..zachowanie
odnośn&lt;j

w pewnym

przykład:

polega

specyfika

wyraża

ok reślony
i zara/em

si;;: e/.ynnosci

ohr/.ędu

oraz

jego

tu zwłaszcza

/e skarbnicy

czyli

dokonań

dziś do sfery komunikacyjnej
otrzymuje

w tym

propozycja

uznania

faktycznie

zmieniaj,!

do nast;;:pnego,
Przypomnijmy
uzupełnienie

miejscu

za rytuały

ludzi. Ccremonie

równic

stronniczo

nie jest"

cech

się
co

w tym

(s.

102).

miejscu

się nazwiska
wniosek

&lt;obsługuje)
"wszystko

Van

Autora:

funkcjonalnie

w jej obrębie
Dopiero

jest

w magii

rytuału.
i ceremonii,
mocy

doprecyzowuje

zmieniania

S. Tambiaha

ponadto

rzeczywistości.

i J. Skorupskiego,

zmiany

pozycji

w kulturach
podparcie

dzialań,
pr/.ejścia

które

społecznej

Autor
a główn&lt;j

(np. ceremonia

pierwotnych
teoretyczne.

Na

w myśl przekonań

zaś, będ&lt;j tylko przenosić

zaślubin).

i mocy sprawczej
tym

też

osoby

słowa

zasadza

wykonuj&lt;jcych
z jednego

się

je grup
statusu

z.definiowanego.

sohie teraz dwa cele tej ksi&lt;jżki, tj. I. powtórzenie-podsumowanie,

dotychczasowych

borykają
obrz;;:dowe,

performatywność
obrz"du
i słowa stopniowo
opuszcza
a potem sferę praktyczną
(jak w religii), ograniczaj&lt;je się

rzetelne

przejścia

Nie chcę

który

prymarnej

: rytuału

sprawczej

roli języka

całkicm

za

tCl. odnotować

myślenia,

J. Austina,

przy zaznaczaniu

o zgoła odmiennej

przejścia?

Warto

obrz"dem

nabieraj,!ce

ide". jak myślI,:, da si" ująć nast"puj,!co:
najpierw całokształt
życia (jak w magii),
Także twierdzenie

sposób

pod kategorii

idei tz.w. performatywności

z jakimi
uznać

tylko, iż najez;;:ściej przewijają

że w magii
nic

problemów,

zachowanie

obrzędów

i, ł lortona.

(s. 110) oraz,

ohrzędem

jakie

i nadmieni;;:

Gluckmana

społcczm(

pojawiaj,!

Rozumienie

na

tematu

Leacha,

sensic

dualistycznej,

czerpie

na czym

obrz"dowe

u bogate

Ot,

rói.norodności

struktur&lt;;

rozwini"eie

Czytelnik

materii.

ustaleń;

2. dotarcie

do szerszego

kręgu odbiorców.

jak również
Zamiar

pierwszy,

�240
mym zdaniem, został osiągnięty, choć realizacja obiecanych uzupełnień pozostawia uczucie
niedosytu - ich liczba w stosunku do wymienionych wc wstępie pozycji wcale nic jest zbyt duża.
Niemniej, Magia i rylI/al rzeczywiście najpelniej spośród nich rysujc wizję magii synkretycznej
i stanowić może chętnie czytaną pozycję. Niestety, obawiam się, żc do tcgo nic dojdzie. Tajemnica
tkwi w realizacji cclu numcr dwa.
Najpierw cytat: ,,(... ) starałem się uprościć język przekazu. Nic znaczy lo, że w każdym
miejscu zrezygnować było można z pewnych pojceć właściwych językowi antropologicznemu. Nie
należy się jednak tym przerażać. Zwłaszcza z początku prezentowane argumenty sprawiać mogą
wrażenie sformalizowanych. Lecz (... ) użycie tych kategorii pomaga w zrozumieniu problemu. Jeśli
ktoś pokona pierwsze przeszkody, to dalsza droga powinna już być łatwa" (s. 7). Myślę jednak ze
smutkiem, że mało kto pokona pierwsze płotki. Wystarczy rzut oka na spis treki, aby się o tym
przekonać. Unitarianizm, dystynktywność, synkretyczna koegzystencja metafory i metonimii,
performatywność
- to tylko kilka najdziwniejszych wyrażeń z samego spisu treści! Jestem
przekonany, że większość absolwentów wyższych uczelni (nawet kierunków humanistycznych)
ominie z daleka taką lekturę i sięgać z przyjemnością po nią nic będzie. Tym bardziej, że i w środku
pracy styl, składnia, hermetyczność języka nie ulega zmianie. Ta ksią7.ka napisana zostala przez
naukowca-antropologa
w języku ściśle antropologicznym
i czytana będzie przez naukowcówantropologów (ewentualnie - innych humanislów). Choć przyznać muszce, że pewna różnica
w stosunku do Racjonalności.
w dziedzinie stylu i uproszczenia języka jcsl widoczna. Ale
przypomina to co najwyżej przejście do drugiego pokoju, a nic wyjście na ulicę ...
Do plusów za to zaliczam udany ożenek Durkheima z Weberem, którego dokonał Autor
w odtworzeniu świata tak odległcgo od nas i czasowo, i przestrzennie. Uznaję, że ta interpretacja
kultury magicznej jest najlepsza ze wszystkich jakie dotychczas spotkałem. Oczywiście, nic oznacza
to, iż zapominam o jej ograniczeniach lub słabych stronach. Na przykład trudno wytłumaczyć mi
na podstawie tej książki, przejścia pomiędzy różnymi typami magii. Na pytanie - "Co spowodowało wykształcenie pierwszych obszarów protorytualnych
na bazie naturalnego podziału
pracy?" - nie znajduję odpowiedzi. Lub "Dlaczego element symboliczny wędruje w typach
kultury?" Lecz są to już zagadnienia zahaczające o naturę człowieka, a tcj społeczno-regulacyjna
koncepcja kultury nie obejmuje. Poprzestanę więc jedynie na ich zasygnalizowaniu.
Inną, bardzo mocną stroną Magii i rywalu jest jej rozdział l. Ze znanych mi polskich autorów.
Michał Buchowski pierwszy dokonał, tak istotnego w czasach postmodernizmu, przedstawienia
własnych założeń. Sądzę, że tego rodzaju praktyka będzie odgrywała coraz większą rolę w naukach
społccznych. A przynajmniej tego bym sobie życzył. Choć podkrcślić trzeba, żc warunek ten należy
już do sfery etycznej. Wszak takie oglądanie odbicia w lustrze, poznawanie własnych ram
światopoglądowych, metodologicznych i rzetelne informowanie o ich wadach i zaletach, to tylko
poważne traktowanie czytelnika.
I jeszcze jedna sprawa. Okładka tej książki jest najładniejszą okładką pozycji naukowej Jaką
kiedykolwiek widziałem w Polsce' Jej kolorystyka, plastyczność, atrakcyjny tytuł i staranność
wydania, skutecznie przyciągają klienta. Niestety, będ.!c w księgarni widzę ludzi równie szybko
odkładających Magię i rywal jak po nią sicegali. Powodem tego ~ jak podejrzewam - jest owa
niezrozumialość tekstu a może i cena?
Kończąc przeto typowym dla recenzenta: "warto/nie warto", odpowiem dwojako. Dla nie
znających teorii magii synkretycznej książka ta jest ze wszech miar godna polecenia. Choćby przez
wzgląd na atrakcyjność poznawczą owej koncepcji. Tych zaś, którzy czytali Rc/(jonalno.\:(' ... nie
czekają odkrycia nowych lądów, lecz powtórzcnie znanych wniosków (jednak bcz rozważań
a racjonalności magii). Autor zresztą zdaje sobie z tego sprawę (s. 6). Zastanawiam się więc: dla
kogo jest ta książka? Misji popularyzatorskiej nie spełniła, znawców nic zaskoczyła - więc dla
kogo? Może dla studentów antropologii?
Tarzycjusz

Marek

BI/liński

�241
Sławoj S zy n k i c w i CI., /'okrewieI7s1wo.
Warszawskiego,
Warszawa
1992, ss. 354.
Prawdopodobnie
studia

żadna

z dziedzin

nad pok rewieństwem.

początków

dyscyliny,

Książka
blematyki

tradycji

ujętego
sytuację

wyjaśnienia

autora

zakresu

w zachodnim

czynami

nieobecności
jak

też innych

konsekwentnie
trudno

nie dostrzcgać

wytłumaczyć,

gana

krajów

znalazło

skoro

ważne

problemu"

(s. 9). Podobną

w nauce marksistowskiej
dochodzi

w etnografii

radzieckicj,

pokrewieństwem.
problematyki,
pokrewieństwo

jako

etnologiczne

przedmiot

Ten szczególny

kontckst

z dziedziny

prowadzonych

materiałów,
ważnych

dobór

wyrazem

koncepcji
etnologii

Pierwszy

zwi,!zane

autora,
prac

L. Morgana,

L. H. Mor-

zachodnich

orientacji

tego

badań

nad

i nauczaniu

tej

w tym, czym jest

jest

też zapewne

książki.

Prezentuje

znaczne

skom-

współczesnych.
jako

nieprzygotowanego
w historii

czytelnika,

kim przez

sporu:

studiów

E. Gellnera

się w sposób

natomiast

utrzymuj,!,

kulturowo

stanowi

tematów

nie jest

Jest

jedynie

konsekwentnym
na gruncie

syntetyczne
rozwoju
-

kwestii

Autor

natury

przede

charakter

etnologicznym,

dla

tego zagadwyczerpująco

reprezentowanych
mają

konaż do

trudne

i stanowiska,

przy czym oba te aspekty
w rozumieniu

dość

prezentuje

genealogicznego

pokrewieństwa

i jego

określenia

usytuowanie

nad

ogromnego

C. Levi-Straussa,

te, choć zapewne

na kluczowe

opraco-

studiów

RadclitTe-Browna

współcześnie

więzi

etapy

a szczególnie

pokrewieństwem.

określony,

zwięzłe,

jest ważnej

Rozważania

tzw. stanowiska

że pokrewieństwo,

i ogromu

wybór

i pionierskich

na czele, prace

poświęcona

pierwszych,

nimi.

podstawowe

ze względu

nad

i D. M. Schneidera

wyrażają

Lud l. LXXVt

Według

nad

Malinowskiego,

etnologii.

przedstawicieli

socjologicznym.

problemu",

dwa rozdziały)

problemów

książka

przemyśleń

z G. P. Murdoekiem

badań

Ponadto

ewolucjonistycznych,

są niezb&lt;;dne,

teoretycznych

dwu stron

nazywa

(kolejnc

przedmiotu

wielości

pokrewieństwa.

przedstawia

Riversa,

w rozlicznych
a raczej "zbiór

jest to przemyślany

badań

wieloletnich

koncepcji

badania

Niemniej,

i stanu

"Z historii

ona podstawowe

adwersarzy

się, że nie jest to podręcznik,

aspektów

Autor

stanowisk

problematyki.

wynikiem
różnych

amerykańskich

Duża część książki

16 -

się

również

przyczyna

w uprawianiu

(s. 12). Wobec

trudny.

zagadnień

od

poprzez

aspekty

zastrzega

dla

obszernego.

interpretacji

argumenty

bardzo

będ,!ccj

poczynając

omawianej

główne
Autor

zatytułowany

niezwykle

badaczy

Drudzy

powojennym

osiągnięć

zaniedbań

przeszkodą

z pokrewieństwem"

na temat

tynuatorów,

a jedynie

wyjaśnić

zdawała

ujęcie pokrewieństwa

nie ma dostatecznej

na charakter

rcprezentatywnych

rozdział,

pokrewieństwem,

pokrewieństwa

rzutuje

z poszczególnych

wanie tematu

autor

że "trudno

że najistotniejsza

w świetle nowych

Istotną

pokrewieństwa,

był nicwąpliwic

i w pełni

sprawozdaniem

nienia

etnologii.

przy-

w etnologii

do analizy procesów
zmienności
systemów
których uparcie trzymano
się, szczególnie

że wskutek

w Polsce

przez badaczy.

esejów na pewne tematy

wkładu

zauważa,

z tego

się nad

tematu.

zagadnienia

polskiej

się utrzymać

słusznie

środowisko

plikowanie

sporach

nic dałoby

Autor

literatury

zastanawia

w okresie

na

wstępne

jej kluczowego

ogromnej

Przyznaje,

sytuację

wniosku,

lekceważenia
leży "w braku teoretycznych
podstaw
pokrcwieństwa"
(s. I O). Konccpcji ewolucjonistycznych,

są

się pod jej wpływem

ewolucyjne
do

uzasadnione

pokrewieństwa

Europy.

znajdujących

tej pro-

Ze względu

dla etnologii,

tematyki

i wschodniej
i krajów

Autor

w pełni

studium

przybliżenie

etnologów.

S. SzynkiewicI.

niemiecka

miejsce.

polskich

przyczynkami)

środkowej

jest

i wc Francji,

etnologicznym.

sięgających

systematycznym

autora

pokrewieństwa

anglosaskim

niclicznymi

nauka

polskiej

kraju,

w Polsce, jak

bogatych,

zachodniej.

Celem

problematyki

piśmiennictwie
(poza

w literaturze

w naszym

w świecie

w świetle

w nauce

nią w środowisku

badań

Uniwersytetu

nie jest tak zaniedbana

szczególnie

etnologicznej.

ważności

dyscyliny

dla których

etnologii

zakresu

pierwszym

zainteresowania

na temat

w nauczaniu

przyczyny,

jest

tej dz.iedziny

miejsca

polskiej,

z tego

z perspektywy

i pobudzenie

specyficzną

badawczych

badań

Wydawnictwo

etno/Of}iCZlle,

Jest to fakt bulwersujący,

S. Szynkiewicza

pokrewieństwa,

Studium

które
wszyst-

biologiczny,

są nierozdzielne.
ma

charakter

�242
społeczno-kulturowy.
błędne

Sporo

wyobrażenie

nauki.

Autor

także

z adopcji,

Podstawą
żeniu

-

wskazuje

ponadto

samo

do grup

wyjątkowo)

także

w danym
autora

poziom

posługiwanie

To

do natury,

łecznokulturowy,

-

-

tezą o społeczno-kulturowym
i przekonująco
to uzasadnia.
Konsekwencją

przyjętego

nego,

zostaje

podobne

zatem

prawa,

z przyjętym

jak

w zakres

urodzenie.

Stanowisko

wobec

tcrminów

je od innych

terminów

jako

nazw

pokrewieństwa

pokrewieństwa

pozycji

pozwala

i spo-

od siebie.

sity zdecydowanie
badań

za

etnologii

kwestii tzw. pokrewieńpokrewieństwa
równc

wi"że

się również

nazw statusu,
Zdaniem

nim również

fikcyj-

&lt;:zy przynajmniej

fikcyjnego
jako

społecznych.

obj"ć

jeden

biologiczny

przedmiotu

nadająca

pokrcwieństwa

istniejącego

genealogiczne.

niezależ.nie

przypadek

jako

kategorii

dwupoziomowym:

potraktowania

ujmowana

pokrewieństwa,

rozumieniem

wyróżniających

określenie

jest m.in. sposób
często

Iccz zasady

opowiada

jako

(w zało-

różnych

stanowisko

i badanie

S. Szynkiewicz

lecz

uniwersalne.

dopuszczają

czy aspekty,

być rozdzielane

pokrewielistwa

stanowiska

wlączona

poziomy

do

z urodzenia,

O bliskości
bliskość,

potoczne.

przenikją

bynajmniej

takic

jest 7ja~viskiem

Te dwa

i etnologię.

w literaturze

przez autora

nych cechach
"takie

Adopcja,

nic jest

podważaj,!cych

znaczeniu

charakterze

wynikające

ale grupy

nic ich biologiczna

ale powinny

biologię

rclacje

członków.

przykładów

do kultury.

mogą,

dyscypliny

stwa fikcyjnego.

kilka

w najszerszym

drugi

nic tylko

przez dwie różne

przyłączania

decyduje

tylko

nic tylko

urodzenic,

w jaki sposób

wityzi pokrewieństwa

się genealogią

jest

inne sposoby

czytelnikom,

charakterze

włączają

krewniaczych

pokrewiel\stwo

należy

uświadomienic

wrodzonym

społeczeństwie

pokrewieństwa.

Zdaniem

zajmuje

m.in., że genealogie

rekrutacji

krewnych
systemu

miejsca

o biologicznym,

o specyficz-

S. Szynkiewieza,

cZtyść tzw. pokrewieństwa

fikcyjnego" (s. 82). Według autora, pokrewieństwo
fikcyjne winno być nadal wyróżniane
typologicznie ze względu na pewne odrębności, jednak należy je traktować jako cZtyŚćszeroko rozumianego
pokrewieństwa,

podobnie,

czy chrześniactwo
rodzaju

rzeczywiście

o ich odrębnych
kategoria
bądż

można

terminu

traktować

nego jako

rodzaj

tcrminów

pokrewieństwa,

zwracaniu

się do owych

s. 78-79) pewne
krewniaczych.

trwałych

z przyjętym

nie mają charakteru
fikcyjnego

jak

krewieństwa

sądzę,

omówieniu
zachowań

krewieństwa".
nych

nazw

pokrewieństwa

proponuje
oraz

szeroko

rozumianego

Terminologia
statusu.

pokrewieństwa

Wymienienie

wyznaeza

zakres

jego

do nawi,!zania

jej

metaforycznie

i cz.,:ść, którą

ról

w przeciwieństałych

zastosowane

zdaje się więc rozbicie

istotnych
definicję:

więzi.
terminy

pokrewieństwa
trzeba

rozci'Igni.,:cia

w definicji

dla

delimitacji

.,pokrewieństwo

ich kulturowemu

reprodukcji
wstała

terminołogii

odpowiednich

obrzędowego,

podlegających
procesu

całości

nie dochodzi,

metaforyczncgo

bardzo

własną

koncepcji

bezpośrcdnim

traktować

tcrminów

po-

fikcyjnym".

a zarazem
swoją

pełnienia

do pokrewielistwa

przypadków

"pokrewieństwem

wstępnych,

społecznych,
wokół

byłoby

zastosowaniem

przy

tych tcrminów;

Niezręczne

włączyć

się, że
rozumia-

(jak /.feszt,! piszc S. Szynkiewicz.

bynajmniej

pokrewielistwa,

krewniaczego.

możemy

lepiej

nie nazywać
autor

wstają

tcrminów

nazw statusu

problemów,

jednak
umowności

fikcyjnego,

czyli

-

tym słusznie,

Wydaje

z metaforycznym

adrcsowej.

relacje
zakonnych,

przy

pokrewieństwa.

sygnalizuje

powy7.ej form pokrewieństwa
rowmieniem

na jego część, którą

oddzielnie;
Po

świadomość

PrzYl1laje

specjalna

inne

wspólnot

tego

wszakże

jako

także

do pokrewieństwa

formie

tych terminów

nie dotyczące

pełna

kategorii

do czynienia

w tzw.

są traktowani

do członków

krwi

Zwi&lt;jzki

pamitytając

fikcyjnego

w szpitalu.

do

ich także

tu raczej

występujących

stwie do wymienionych
Zgodnie

nie zaliczając

Użycie

krwi"

w stosunku

włączyć

może być braterstwo
obrz.ędowcgo.

pokrewiclistwcm,

czy "bracia

do pielęgniarki

więzi. Mamy

osób.

Przykladcm

pokrewielistwa

do pokrewieństwa

"siostra"

nie można

oczekiwania,
Istnieje

chrzestni

"brat",

je odrębnie,

tzw.

z "właściwym"

jednak

w odniesieniu

przypadków

należałoby

łącznie

zalicza

terminów

"siostra"

(s. 82), że tych

się powinowactwo.
przypadki

(rodzice

Autor

się użyciem

-

ujmować

cechach

krewnych).

wyrażające

jak traktuje

i kumostwo

społecznej

zdefiniowa
zwraca

pokrewielistwa.

pokrewieństwa
to

całość

uogólnieniu.
i stosują

więzi

które

terminologię

popo-

już wczcśniej jako systcm specyficz-

uwagę

na

Zgodnie

że zasięg

systemu

z wcześniejszymi

fakt,

tezami.

�243
definicja nic odwołuje sir; do biologicznych aspektów pokrewieństwa, traktuje je autonomicznie,
jako spolec7.l1o-kulturową kategorir;. Autor jcst świadom, że "sformułowanic jeszezc jednej definicji
nic zlikwiduje istniejących nieporozumień" (s. 93). Dobrze jednak, że podjął sit; tej próby, jasno
określając swoje rowmienie pokrewieństwa, nic ukrywając przy tym nurtujących go wątpliwości
i licznych kontrowersji związanych z tym skomplikowanym tematem.
Kolejny rozdział ksiąi.ki dotyczy zagadnień terminologii pokrcwietistwa. Przedstawia zarys
rozwoju zainteresowań terminologią, postt;pów w zapisie terminów, problemów związanych z tzw.
terminami klasyfikacyjnymi i ich szczególnej roli w badaniach nad pokrewiełlstwem. Nastt;pnie
omawia najwai.niejsze typologie systemów terminologii pokrcwieństwa:
Morgana, Lowiego,
Murdocka i Kriukowa, wyszczególniając kryteria tworzenia kategorii nazewniczych przyjęte przez
tych badaczy jako podstawa tworzenia typologii. Być może (niezależnie od zamieszczonych
tabelek, prezentujących schematycznie kompozycję terminów w poszczególnych typach według
różnych klasyfikacji) pomocnc dla lepszcgo zrozumienia zasad poszczególnych typów byłoby
załączenie schematów obrazujących relacje pokrewieństwa i odnoszące się do nich nazwy. Pewne
wątpliwości budzi umieszczenie tego rozdziału przed omówieniem systemów pokrewiellstwa.
Podobnie, w ostatniej C/l;ści ksi,!i.ki, o zmienności pokrewiełlstwa, pierwszy podrozdział dotyczy
przeksztalceil terminologii, a dopiero drugi - zmian systemów pokrewietistwa. Tymczasem autor
sam stwierdza, że "iakakolwiek ich (terminów pokrewietistwa - D. P.-G.) zmiana winna być
poprzedzona przekształceniami stosunków pokrewieilstwa". Układ taki, przynajmniej w drugim
przypadku, przyjr;ty zostal zapewne dlatego, że w praktyce najczęściej o zmianach stosunków
pokrewieilstwa wnioskuje się ze zmian w terminologii (patrz s. 292-293).
Rozdział zatytułowany "U źródeł pokrewieństwa" rozpoczyna się od części, która, zgodnie
z lradycyjnymi, wywodz&lt;!cymi się jeszcze z ewolucjonizmu zaintercsowaniami, sit;ga do początków
pokrcwicilstwa. Autor podkrcśla, i.c zarówno tezy ewolucjonistów o pierwotności "matriarchatu"
w stosunku do "agnatyclonych zwi'!7.ków", jak i twierdzenia przeciwne, o pokrewicństwie
patrylincarnym jako właściwym pierwotnym społecznościom zbieracko-łowieckim, zostały podważone przez dalsze badania. Poświadczono możliwość wystt;powania różnych kierunków
rozwojowych, kształtowania się w sytuacji pierwotnej tak systemów matry-, jak i patryłinearnych
oraz bilateralnych. Świadcz&lt;! o tym przykłady ludów zbieracko-łowieckich o najprostszej organizacji
społecznej, spośród których autor omawia Szoszonów i Buszmenów! Kung. Zwraca uwag.;: na
plastyczność tego typu systemów, które w zależności od zmieniających sit; warunków mogły
przeobral.ać się w rói.nych kierunkach. Wskazuje również na znaczenie rezydencji małżeilskiej, która
wpływa delerminująco na kS/.tałtowanie się określonych systemów pokrewieństwa.
W dalszej cz.;:ści rozdziału autor definiuje terminy o podstawowym znaczeniu dla teorii
pokrewieilslwa: pochodzenie, filiacja, grupa pochodzeniowa. Charakteryzuje również poszczególne
lypy rezydencji małżeńskiej oraz rodzaje grup pochodzeniowach (lineaż, ród, fratria, moiety).
Problematyka zwi,vana z pochodzeniem i grupami pochodzeniowymi przewija się często także
w następnych partiach pracy. Jednak w podejściu do tych zagadnieil można dostrzec pewne
niekonsekwencje. Autor zdaje się opowiadać za definicją pochodzenia wywodzącą się od Riversa,
kontynuowaną przez Radeliffc-Browna, ograniczającą ten termin do przekazu unilinearnego.
Z kolei, wyliczając (w podrozdziale o systemach marginalnych) sześć logicznie możliwych
wariantów przekazu pochodzenia, wymienia również "przekaz dowolny", właściwy systemowi
bilateralnemu. We fragmencie pracy dotycz&lt;!cym pokrewieństwa bilateralnego przedstawiona jest
polemika mit;dzy badaczami brytyjskimi, ograniczającymi pochodzenie do unilinearności, a antropologami amerykallskimi, rozciągającymi stosowanie terminu pochodzenie również na przekaz
bilateralny. Wprawdzie autor pisze, że spór ten "uświadomił konieczność odabsolutyzowania
takich pojęć. jak pochodzenie i unilinearność" (s. 264), ale w glosariuszu jednoznacznie definiuje
pochodzenie jako zasadr; wywodzenia unilinearnego pokrewieństwa od społecznic uznanego
przodka. Również zgodnie z tradycjami brytyjskiej antropologii, S. Szynkiewicz akcentuje
rozumienie pochodzenia jako kryterium rekrutacji do (unilinearnych) grup pochodzeniowych, a nie

�244
jcdynic

sposób

pochodzenie
o

ustalania

"zakłada

kształtowaniu

małżeńskicj,
nie jcszcze
wiązanie

się

autor

stwierdza:

organizacji

jest

cj,! ograniczaj,!ccgo
pochodzeniowej

pochodzenia
wyłącznie

grupa"

jest

w tekścic

Nie opowiada

bliższy

brytyjskiemu.

ambilinearnych

do

grup

rzutuje

Również

sir; słuszne

członków

również

-

szcrzej

przyjmujące

czc;sto

zgodnic

gcnealogii,

inaczcj

z przyjętą

"wszystkic

(wśród

plemiona

związanc

trudności

pozornych
pokrcwielistwa

rodzajc

-

D.

grup

P.-G.)

ta wynika

ich

również

są

o "innych

dodając,

że należą

pochodzeniowych"
odwoluj,!ce

twicrdzi,

oparcia

krewniaczymi

co

159).

idcologii
się na

siC; domnicmanym

z wcześnicJszych

stosowaniem,

(s.

siC; do

;ie mimo

z pewnością

czy

pochodzcniowa"

"pochodzenie'').

charakteryzujących

logiewie

z konsekwcntnym

,.grupa

etnicznych,

plemiona

się, że

bilateralnych

termin

grup

,.autentycznie
ambilinearnymi

choć wydajc

wspomina

np. grupach

charakteryzuje

koncepcją

ujawnia

autor

"po-

krcwniacza.

grup

zwanych

terminu

grupy

książki

grupa

wystc;powanie

nale;i.y traktować

postać

wymicnione

nich

grup.

ograniCl.ać

przodka",

omawianej

stanowiskiem,

pochodzeniowych,

"plemiona

micjscu

za jcdnym

Konsekwen-

było określanie

bilatcralnych

rodzaj

że udokumentowane

grup

(s. 154). Konstatacja

grupami

tez autora,

widać,

jcśli

niemniej

porównamy

cytaty.

Następnc

dwa

krewieństwa,

rozdziafy

a w trzccim

bilateralne,

które

równorzędne

tu się znalazło,

rezydeneji

występuje

sicbie.

zostały

System

lepicj zbadane.

społeczeństwa

Wystc;pują
kulokaina

tu trzy rozwiązania
dotyczące
rezydencji
małżei\skiej:
matry-,
rezydencja,
z których
każda powodujc
pewne nicdogodności.

systemy

patrylinearne,

mechanizmy
rozwiązywanie

się

"potrójną
i mogą

sir; do zmieniaj,!cych

członkowskim"
rezydcncja
podkreślić,
trudnych

za pomocą

natolokalna,

matrylinearnego.

nic unika

dysponują
sztywnością

istotne

problemy

do matrylinearnych

kontrolą"
ulegać

nad

wynikające

grup

z faktu.

pochodzeniowych.
patry-o bądź awunAulOr wykazuje.
je

systemem

dczilllcgracji.

pochodzenia.

pokrewiclistwa.

Przeciwdziałają

temu

takie, jak wyczcrpująco
opisany
proccs
segmentacji
lineaży,
adopcja,
zbrojne
wewnętrznych
konOiktów.
Natomiast
systcmy matrylincarne
są bardziej elastyczne.

przystosowują
składem

choć
większą

rozwiązywać

należących

omawia

linii pochodzeniowej).

nałeży

do mężczyzn

obszernie

nie są bynajmniej

pfI.ekazu

z jedncj

na

a tym bardziej

Autor

Natomiast

w nich

i zasługiwałoby

które

zgodność

(w rc;kaeh mc;żezym

muszą

świata

po-

pokrewieństwo

patrylinearnym.

i patrylincarncgo,
cechuje

systemowi

Wprawdzie

żc władza

charakteryzują

matrylinearne

systemem

znacznie

patrylinearny
i władzy

i patrylincarnemu

systemy.

1/3 społeczeństw

u okolo

matrylinearnego

(patrylokalncj)

matry-

pozostałe

spotykanym

unilinearne

systemu

wzglc;dem
małżcńskiej

są kołejno
zostały

z najezc;ściej

ale systemy

eharakterystycZl1e

symetryczne

poświęconc
omówione

potraktowanie

matrylinearnym,

warto

ta jcgo

mówić

pochodzeniowej.

i korporacyjna

istnicnic

nie pozwala

pochodzcniowymi"

stwa

definicyjnc

(chociaż

można

brytyjskich

w glosariuszu

ten

się więc konsekwentnie
jednak,

grupy

unilincarna

żc wykazano

wspólnego

pochodzcniem

została

rezydcncji

a wir;c niekoniecz-

pochodzeniowej
się, ic

badaClY

też szczegółowo

się wokół

pochodzeniowej:

cechy

jako

(i analogicznie

w innym

na definiowanie

unilinearnej.

integrujących

powyższc

jeśli

przcz

stwicrdza,

Sądzę

o rekrutacji

Tymczasem
fikcyjnej

zgodzimy

pochodzcniowych

unilinearnych

nich

nie wydaje

bardziej,

pochodzcnia

charakteryzuje

(s. 264-268).

grupach

(s. 13R). Zatcm

gdzie mowa

o formy

unilinearności,

do grupy

zdefiniowana

autor

pochodzcniowych",

Pisząc

o powstanie

w glosariuszu.

miejscu,

w oparciu

przynależności

tym

traktowania
jako

chodzeniowa

do grup

chodzi

zamicszczonej
w innym

pokrcwieństwa

pochodzeniowych"

wai.na),

rozumicnia

jcst

jednak

dcfinicji
Niemniej,

bilateralnym.

Sposób

JcdnaLi.e

systemów

"Tutaj

grup

Wcdług

pochodzeniowej".

z wyznaczaniem

niezmiernie

o pochodzeniu

z przodkicm.

grupy

unilinearnych

pochodzenia

funkcja

związku

istnienie

Chociaż

uważana
odrc;bny,

że w całej książce
zagadnień

się warunków
różnych

autor

przede

form rezydencji

za formę
ostatni
stara

rozd/ja!

poprzez

mał7.eńskiej.

prowadnIC,!

siC; uchwycić

ich genezy, czynników

wszystkim

Szeroko

do wykształecnia

"mancwrowanie
przedstawiona
sir; pokrewiel\-

dotyczy

zmienności

pokrewielistwa.

dynamik

C;systemów

pokrewiei\slwa,

sprawczych

ich przeobrażeń,

przekształcania

�245
si&lt;;:jednych

systemów

polemizuje

I. wyjaśnieniami

czytelnikom
W

otwartość

rozdziale

omówienie

tych

syslemu

-

bilateralnym,

systemy

dopuszczały

podwójnego.

system

Opowiada

któregu
jest
może

pokrewieństw&lt;J

cechuje

patrylinearne,

czeństw

tu zgodne

wynikać

pisze,

patry lokalna
w ścisłym

matry/inearne.
w procesie

matry-

grupy

nawet

systemu

wspólnota
słowa,

pełnią

patrylinearnej

do

a więc to

do patrylinearności,

(tc pierwsze

do

(s. 336)

patrylineażu,
są

przechodzenia

pochodzcniowc

od matry-

gdzie indziej

systemów

to o znacznym
się z reguły

systemu

podwójnych

Czy świadczy

charaktcryzuj,!cyeh

Autor

matrylinear-

że ,przejście

od organizacji

że

się do

przytacza

podwójnego

ewolucji

Wir;kszość
tego

stwierdza,

definicji,

(s. 24[), choć

i majątkowa

n&lt;Jlcży mówić

bi-, a nie unilinearny.

Murdocka,

znaczeniu

poza

a więc odnosi

charakterze

transformacji

traktuje

wówcz&lt;Js, jcśli

przypadku

dotyczącc

z dróg

ohserwaeji.

rezydencja

tych systemów,

ale raczej

niż odwrotnic"

przypadków

matryZdaniem

że wszystkie,

S. Szynkiewicz

dyskusje

być jedną

korporacyjne
podwójnym

stronie

o przejściowym

z niedostatków

na cechy strukturalne
i patrylinearne

autor

przez ojca i przez matkr;,

z założeniem

zajmuje

zasady

klas małżeńskich.

były więc unilinearne

jest linearny,

mialoby

miejsca

tcn, choć obic linie filiacyjne

micjscu

występowanie,

się za hipotcz,!

Jest

niż grupy

o sysll:mie

łinii -

jego

z&lt;Juważa, iż nikta dokumentacja

społeczeństwach

system

na tej samej

b&lt;Jrdl.iej prawdopodobnc

matrylinearnej
grupy

-

dużo

australijskich

w innym

podwójny

występowanie

ku patrylincarnemu.

patrylinearności
autor

badaczy

Zreszt,!

tego systemu,

cmpiryczne.

pokrewieństwa,

źródłowej,
uświadamia

wyst&lt;;:powaniu

ohu linii" (s. 257). S,!dzr;, że w tym ostatnim

Zatem

cechy

dokumentacji

a jednocześnie

pokrewicństwa"

słynnych

Także

zakład&lt;J wyst&lt;;:pow&lt;Jnie dwóch

omawia

nego

innych

unilinearny.

a obilinearności.

szeroko
przykłady

ściśle z organizacją

równorzr;dność

systemu

z bogatej
badaczy,

na jednoczcsnym

..wylll&lt;Jcz&lt;Jły linir; (... ) przodków,

nie o unilinearności,
bilincarność

różnych

systcmy

polcgaj,!cego

jak szcrcgu

pozostaje

korzysta

przez

"Powstałe

podwójnego,

podobnie,

analizach

problemów.

zwi,!zanego

równorz&lt;;:dnie,

W swoich

proponowanymi

zatytulowanym

i patrylinearncj,
autora

w drugie.

"silniejsze"

w

zaawansowaniu

tych
społe-

czy może wskazuje

"podziałem

np. funkcje

funkcji"

kultowe

między

i prawne),

co

przyCl.ynia si&lt;;:do harmonijnego
dzialania
systemu społecznego?
Świadczylby
w książce przyklad
Yako z Nigerii. W pełni przckonująca
jest natomiast

o tym przytoczony
sugestia
autora,
że

systemy

występowania

podwójne

należy

pochodzeniowych,
wspólnoty

mai,!tkowej,

Pokrótcc

ponicważ

postuowal

zostały

bardzo

..bilateralnym

przodka

pr/.y og(·)lncj
wystr;puj,!

różnicc

jcst prlez

ogniwa

krcwniaczych,

unilinearnymi

działa indywidualizuj'Ico,
istniejące w strukturze
Ostatni
nień:

rozdział

dotyczy

przckształccnia

Być może

lepiej

rozważania

dotycz,!CC zmian

jako

przykład
Autor

wskazać

byłohy

zmian

?.wraca
możliwe

uwagr;

dwa

na proccs

typy,

płci. Natomiast

wynikających

przypadków,

zasięgu.

które

-

wybrał

najpierw

przckształccń

w stosunkch

systemów

zależności

na

zdaniem

a nie trwałe,

dwie grupy

zagad-

pokrewieństwa.
ogólniejszc

przypadck

polski

krewniaczych.

pokrcwieństwa

miydzy

wskazuje
jego

przedstawić

a nast&lt;;:pnie przcdstawić

np.

charakteryzuje

Autor

stosunków

go

i "am-

od wspólnego

typ bilateralny

Autor

bilateralny,
nazywać
ZIlanym

pochodzenie

i zmiany

z przeobrażeń

Pokazuje

woli

jednostkę
i jej związki,
grupy pochodzeniowe.

pokrewieństwa.
odwrotną

systcm,

za

pozostają

"bilateralnym"

pokrcwieństwem,

zaintcresowania
od jednostek,

pokrcwieństwa,
ciagłych

z tych

uznanc

zatem

autor

nazywane

w których

tcrminologicznego

tych przcobrażcll.

ostatni

(i dlalego

a bilateralnym

kolejność

systcmów

grup
w sensie

i przeciwległy,

Natomiast

o zróżnicowanym

systcmów

zastosować

nic tylko

udokumentowanc,

W drugim

dowolncj

w ccntrum
niczalcżnie

systcmu

tcrminologii,

kierunki

jego

płynnych,

zmian

polskiego

rozwiązań.

pochodzcniowc,

systcmami

stawiając
społecl.llcj

szerzej,

równoległy

on niejcdnorodny

"kognatyczny".
grupy

krr;gów

mir;dzy

jest

ambilincarne

wyprowadzane

wyst&lt;;:powanic

pokrewieństwa

wyróżniono

nazwie

kryterium

rozumieć

nic jest dostatecznie

niż rzcczywistych
Ponieważ

jednak

.I. Goody.

systemy

pokrewielistwem"),

bilinearnym",
z Occanii.

e/.r;sto.

na podstawie

trzeba

ich wystr;powanie

one raczej w sfcrze możliwych
spotykamy

definicyjnie

korporacyjność

jak

omówione

marginalnc,

wyodrr;bnić

których

systemem

i stara

się

pokrewień-

�246
stwa a terminologią, czynniki wpływające na powstawanie okrcślonych systcmów pokrewieJ\stwa
i ich zmiany. Do najbardziej prawdopodobnych, a niedostatecznie jeszcze zbadanych determinant
zalicza środowisko przyrodniczc, sposób gospodarowania,
charakter wlasności i kryteria jej
dziedzic7.enia. Część rozdziału dotycząca przemian polskiej terminologii pokrewicństwa wyczerpująco i jasno przedstawia ten proces. Wskazuje na cechy systemu pokrewicństwa i jego zmiany.
które wpłnęły na powolne przekształcenia terminologii. Stopniowej redukcji uległa terminologia
rozdzielająca uprzednio krewnych ze strony ojca i ze strony matki oraz terminologia powinowactwa. Autor zauważa, że "przcjście polskiej terminologii do pełnego typu lienarnego, i co za tym idzie
pelnej bilateralności, dokonało się współczcśnie przez eliminację slryju" (s. 277). Poprzednio
tcrminologia ta mieściła się częściowo w typie linearnym, a cz"ściowo w bifurkacyjno-bocznym.
Książka zaopatrzona jest w starannie dobraną bibliografię, zawierającą zarówno najważniejsze pozycje klasyczne, jak i nową literaturę. Dokonanie takiego wyboru było niewątpliwie bardzo
trudnym zadaniem, jeśli weźmiemy pod uwag" ogrom literatury z tej dziedziny. Załączone
streszczenie w skondensowanej
formie omawia glówne tezy pracy, ułatwiając czytelnikowi
orientację w skomplikowanych zagadnieniach pokrewieństwa.
Temu samemu celowi służy udatnie glosariusz, zawieraj,!cy objaśnienia podstawowych
terminów pojawiających się w ksiąźce. Sformułowanie odpowiednich definicji wymagało od autora
jasnej deklaracji stanowiska. Z tego zapewne wynikają pewne niekonsekwencje w stosunku do
tekstu, częściowo wzmiankowane już wcześniej. Dlatego chyba występuje tu hasło "unilinearna
grupa" (pochodzeniowa), a nie ma hasla "bilatcralna" b,!dź "amhilinearna grupa pochodzeniowa".
choć została ona omówiona w tekście. "Linearność" zdefiniowano jako zasadę "identyfikowania
pochodzenia przez wybór jednej linii konsekwentnego przekazu pokrewieństwa ... ", co nal,~żałoby
określić raczej jako unilinearność (tego hasła nie ma). NiepotrzebIlle pojawia się dwukrotnie hasło
"grupa pochodzeniowa" (za drugim razem w odwróconej kolejności - "pochodzeniowa grupa", co
nic jcst stosowanc w przypadku innych haseł). W pierwszej definicji jesl ona określona jako .,grupa
krewniacza utrzymująca tradycję wspólnego pochodzenia ... ", bez założenia jej unilinearności.
a w drugiej - jako "unilinearna (... ) grupa krewniacza". Nie ma haseł typu: patry-, matrylinearne
pochodzenie; wyjątkiem jest "podwójne pochodzenie", definiowane jako "system, w którym istnieją
równocześnie dwie kategorie pochodzeniowe ... ". Byłoby więc Icpiej sformułować hasło: "podwójny system pokrewieństwa". Jednakżc nie znajdujemy w glosariuszu haseł wyszczcgólniających
wszystkie systemy pokrewieństwa; jest jedynie "ambilinearne pokrewieństwo" oraz "bilateralne
pokrewieństwo", tłumaczone jako "typy" pokrewieństwa. Występują hasła omawiaj,!cc cztery typy
terminologi pokrcwieństwa: "bifurkacyj no-boczny system terminologiczny", "hifurkacyjno-łączny
system terminologiczny", "generacyjny system terminologiczny" i "liniowy system tcrminologiczny". Ten ostatni jednak pojawia się niepotrzebnie w nieco inncj wersji po raz drugi - jako
"lincarny typ terminologii pokrewieństwa", z osobnym, choć analogicznym wyjaśnicnicm. Hasło
takic mogłoby wystąpić jedynie w formie odsyłacza do hasła główncgo (lak, jak hasło "kindrcd",
odsyłającc do "kręgu krewniaczego").
Należy podkrcślić staranność opracowania zał,!czonych, bardzo przydatnych indeksów (osób;
nazw etnicznych i obszarów kulturowych, oraz indeksu rzeczowego), a także zilustrowanie
wywodów czytelnymi, pomagającymi w zrozumieniu tekstu, tabelami i rysunkami.
Szcroki zakres tematyczny, wielość poruszonych w'!tków sprawiła, że, mimo obszerności
rccenzji, mogłam omówić i przedyskutować dokładniej tylko niektóre, wybranc zagadnicnia.
Wbrcw zastrzeżeniom autora o eseistycznym charakterze książki, stanowi ona staranny wybór
najważniejszych problemów z zakresu pokrewieństwa. Duży stopień skomplikowania tematyki,
dyskusyjność poszczególnych zagadnień, wpływa na zawiłość niektórych fragmentów wykładu.
Taki jcst jednak charakter przedmiotu. Należy podkrcślić, że autor, pomimo, a możc właśnie dzięki
doskonalej znajomości tematu, nic przemawia ex cathedra, a przeciwnie, uczciwic podkreśla
nurtujący go niepokój, otwartość wielu zagadnień, niemożność oferowania jednoznacznych
rozstrzygnięć. Jak sądzę, autorowi udało się osiągn,!ć równowagę mi"dzy prczcntacją polemik

�247
i kontrowersji
trudnym

badawczych

7adaniem.

zaniedbywanej
publikacji

a ukazaniem

Dobrze,

dotychczas

opracowanej

własnej

że nareszcie
problematyki

w tak

wizji pokrewieństwa,

polska
o

kompetentny

etnologia

co na pewno

doczekała

podstawowym

znaczeniu

dla

i inspirująCY

do dalszych

\ol'

"ultur2e

f'ols"iei,

W 19119 roku
polskiej".

Fundacji

Pomocy

wydawca

zawacza,

że jest

Przeciwnie,

Wislą

Szkołom

że zastosowano

to

czytelnika

zarówno

sama

głr;boki, czynią

do

(np. uproszczony)

tości uniwersalne.
-

o zjednoczonej

problematyka,

kulturze.
swoją

Ale w tym
tożsamość.

jak i sposób

procesie

Jest

i wygodzie, jej ujednoliconej
potrzcbne

wyobrażnia

i spontaniczność

zaruwno

i monDtonna,

W tym kontekście
czy Baskiem.
wartości

z przekonaniem

autoruw

też "polskość",

precyzyjnie
rowi -

poprzez

omawia

następujący:
autorzy
selekcji:
autorów

analizowanych

wybrali
drogą

te, które
powstał

wartości

jest

~ zaznacza

i indywidualizm,
rozdziały.

owych

wartości,

określających
wybrano

h) 25 wartości

Są najbardziej
które

a stanowi

sir; odrr;bnego

te, które

go wewnętrzna

w niej dzisiaj

były

zgodnie

raz

dla kultury

redakto·

je w sposób

25 wartości,
podwójną

najezr;ściej

polskiej

najbardziej
głos

Wybrano

wybrano

elemen-

osią, centrum.

można

jeszcze

wolność,

systemów
-

naj istotniejszym

które

drogę

wymieniane

56 "sędziom",

lecz przewija

i in-

Włochem,

są bowiem

zastosowano

dla kultury

za podstawowe

omówienia,

jaka

wielobarwnym
Francuzem,

pokrewnych.

przedstawiono

typowe

uznaliśmy
-

oddajmy
kulturę

bogata

odrębności

i zrozumienia

Wartości

Nastr;pnie

i łatwości

nie stała się jednolita

scharakteryzować
-

polską

dla niej typowe.

25 wartości

L. Dyczewski

nie doczekał

rozdział

czasowi

Są one jej rdzeniem,

b"dż z.espół wartości

pozycji

pozycji;

rozważań,

"Każdy

wartość

być Polakiem,

kultury.

Jej dostatkowi

utrzymanie

do wyodrębnienia

każdej

Pragną

i odczuwania,

będzie

-

wiele

utrzymać

etnicznej,

tomie

nimi .

siebie.

By Europa

w omawianym

między

wspólnej

się wolnemu

Europa

pojr;cie
i war-

się i pisze

się Europy.

grupy

się tymi nazwami.

przcdmiotem

wartości.

najbardziej

ich zdaniem

zestaw

dochodzenia

określające

ale także

gospodarczym,

może jedynie

o to, co to znaczy

klóra

jako

a) spośród

kulturowej

mówi

poznawania

grup etnicznych.

różnorodności

rozpoznawczego)

wybran,!

odmienność

najmniejszej

prac zamieszczonych

system

poszerzającemu

do zaniku

sir; pytanic

z kilkudzicsir;ciu

wymieniali

zatracić

jednOCZącej

A to zapewnić

znaku

jedną

nie chcą

w interesie

słowy, próba

przez grupy

tem (czymś w rodzaju
Stąd

stawia

Jest to, innymi

uznawanych

sir; narody
i technice,

celny i zrozumiały,
naukowych,

sprzeczności
-

rynku

jak i małych

istnieje. Tylko przy zachowaniu
teresującym
kontynentem".

-

Dyczewski

wspólnym

i kolorystyka,

dopuścić

sytuacjach

Leon

bez granic,

w tworzeniu.

naroduw,

iż

materialu,

w dyskusje nad tym, co dziś oznacza
sporu, sporu o wartości
narodowe

tomu

najbardziej

organizacji

nic wolno

Fakt,

nie oznacza

prezentacji

nic tyko kręgów

w pewnych

państw

S,! rozmaitość

wielkich

-

jednoczenia

to jak

sposób

jej przedstawienia:

zainteresowania

redaktor

federacji

komunikacji
kultur

istnienie

wc wstr;pie

Europie,

Gonicwicza.

Wschodzie,

krajowego.

pracr; godną

zakładające

powiada

w kulturze

się dzięki znanej już

im. Tadeusza
na

1993, ss. 276.

"Wartości

ukazały

Polaków

sposób.

Lublin

na temat:

wreszcie

na Wschodzie

adresowana

szerokich rzesz czytelników
mocno zaangażowanych
..polskoŚć". Trafia ona bowiem w sedno istotnego
..Dzisiaj

sir; sesja

dyscypliny,

Penkala-Gawęcka

L. Dyczewskiego,

na wydanie,

Polskim

poz.ycja

red.

odbyła

w niej jakiś szczególny

nic zainteresuje

a jednocześnie

nad

pod

z niej dość długo oczekiwały

i cenionej
bynajmniej,

zbiorowa

w Kaz.imierzu

Materiały

i że tom

praca

dotyczącej

naszej

badań

Danuta

WarlO.vci

było niezwykle

sir; publikacji

aby spośród

i są nadal
polskiej".
osobista

ich

przez
nich

aktualne.

Tą

Jeden zestaw

godność,

się przez wszystkie

honor

pozostałe

�248
Biorąc pod uwag~ fakt, iż wartości wybranc i omawianc przez autorów kształtowały się przez
całe dziejc polskiego narodu, poszczególne studia mają charakter analiz historycznych, z tym
zastrzeżeniem, iż ostatnie dwa wieki zostały w szczególnym stopniu uprzywilejowane, ze zrozumiałych zresztą względów. Generalnie rzecz ujmując, intencją naczelną pracy jest próba
scharakteryzowania polskości, polskiej kultury poprzez podstawowe wartości, które stały u podstaw jej kształtowania. Tym samym ukazana zostanie specyfika polskiej kultury, jej odmienność
wobec każdej innej. W konsekwencji umożliwi to odpowiedź na pytanie: "co to znaczy (znaczyło)
być Polakiem 7" i "jak być Polakiem dzisiaj?". Jak widać intencje nie wyczerpują się tutaj na
poziomie opisu i oceny systemu wartości z perspektywy historycznej; jest to również próba zakamuflowana, lecz dla wnikliwego czytelnika oczywista - potwierdzenia funkcjonalności tego
systemu również dla czasów obecnych, ukazanie jego aktualności w dzisiejszym świecie pełnym
sprzeczności i chaosu moralnego. Nie przesądzając sprawy, pozostawiając - zgodnie zresztą
z intencją autorów - decyzję akceptacji lub odrzucenia tego rodzaju konkluzji czytelnikowi,
należy się przyjrzeć ich analizom i argumentacji.
Tom otwiera znacznych rozmiarów studium L. Dyczewskiego 7i'wało,~(' kultury polskiej. Jest
to, znacznie wykraczające treściowo poza tytuł, kapitalne, jasne i przejrzyste, a jednocześnie
niebywale celne wprowadzenie do kwestii relacji między grupą (tu: narodem) a kulturą.
Rozważając ogólne kwestie, wychodząc od pojęcia kultura, aż po szczegółowe zagadnienia
tożsamości kulturowej, czy znaczenie tzw. centralnych wartości kultury, autor ani na moment nie
traci z pola widzenia konkretnej kultury: polskiej. Tym samym jego studium ma wartość
podwójną, jest śmiało zarysowaną teorią, która swoje egzemplifkacje znajduje w skomplikowanych
dziejach bogatej polskiej kultury. Jest to jednocześnie niezbędne wprowadzenie do wszystkich
pozostałych tekstów.
Tenże autor razem z B. Jedynak prezentuje kolejne studium Rodzina - rodzinno,~/ - dom.
Nie sposób nie zgodzić się z nimi, iż: "Przywiązanie do domu, do bliskich, wśród których człowiek
wzrasta, do wspomnień i pamiątek rodzinnych, tęsknota do rodzinnego ciepła i uroku lat
dzieci~cych, poczucie przynależności do rodziny są nadal silne w młodym pokoleniu, mimo jego
dużego poczucia niezależności. Młodzi ludzie w Polsce są dłużej i bardziej wszechstronnie związani
z rodziną, zanim założą rodzinę własną, aniżeli w krajach zachodnich. A i potem pozostają z nią
w dość ścisłej łączności". Bez wątpienia, wciąż istotna rola rodziny i domu w polskim systemie
wartości, wyróżnia go od innych, mniej zachowawczych pod tym względem.
Kolejny artykuł, J. Turowskiego, Wspólnotowoś/
jako
warto,~(' i wZljr życia, wyraźnie
koresponduje z poprzednim. "Wspólnotowość - to według autora - schemat-wzór postępowania
jednostek w ważnych dziedzinach życia społecznego, polegający na zespołowym działaniu,
współodpowiedzialności i podejmowaniu decyzji, w przeciwieństwie do indywidualistycznego lub
stadnego sposobu działania". Wspólnotowość, idąc dalej za jego myślą, wiąże się z realizacją dobra
wspólnego w czterech najdonioślejszych dziedzinach życia jednostek i społeczeństwa, a mianowicie: w życiu rodzinnym, w społecznościach lokalnych, w życiu religijnym i w życiu politycznym.
W istocie, niemal wszystkie artykuły, zgodnie z sugestiami J. Turowskiego, śledzą - poza innymi
zjawiskami - realizację idei wspólnotowości w różnych sferach życia Polaków, w przeszłości
i współcześnie.
Religijności poświęcone są dwa opracowania: Cz. Bartnika Podstawowe
idee religijno.ici
polskej i S. Cieślaka Religijno,i/
w literaturze polskiej. E. Jabłońska-Deptula
poświ~ca uwagę
pojęciom patriotyzmu i suwerenności, tak istotnym wśród idei składających si~ na polski system
wartości. Artykuł ten wraz z dwoma kolejnymi opracowaniami:
P. P. Gacha Obrona wartości
naczelnych i T. Strzembosza Gotowo.~ć do poświęceń i ojiary, poczucie służby, stanowią interesującą
całość skłaniającą do przemyśleń. Podobnie z artykułami A. Kowalezykowej - Romantyczne
dziedzictwo
i tradycja i S. Grabskiej - Między lekkomyślno.leią
a nadzieją. Ujmują one, wbrew
pewnym schematom pokutującym zwłaszcza w publicystyce, związki mi~dzy systemem wartości
narodu polskiego, a zachowaniami jednostkowymi i zbiorowymi Polaków w taki sposób, który

�249
skłania raczej do uznania systemu za funkcjonalny, niezależnie od tego, czy sama ocena zachowań,
często analizowanych powicrzchownie, skłania do takiego samego wniosku. Nie zc wszystkimi
tezami autorów wymicnionych już prac, a także pozostałych, w pełni można się zgodzić. Niekiedy
ich wywody brzmią nicco arbitralnic, nie zawsze znajdują pełne i wiarygodne uzasadnienie,
nieodmiennie jednak skłaniają do reOeksji.
Kolejne pomieszczone w tomie studia to: A. Stanowskiego Demokracja
- ohywatelsko,f('
krytyczna postawa wohec wladzy; J. Komorowskiej Ludzkość dawniej i dziś, gdzie "Iudzkość" to
pojęcie z języka staropolskicgo bliskie obecnemu "towarzyskość" lub "życzliwość"; T. Kukołowicza Szacullek dla kohiety i st.arszego czlolVieka, umilawanie dziecka oraz J. Salija OP Potęga
lagodllo.fci i przehaczellia
i J. W. Gałkowskego Polskie tradycje pracy. Całość wieńczy bardzo
istotny artykuł Z. Komorowskiego Uniwersalizm IV kulturze polskiej. Jego konkluzja może stanowić podsumowanie całego tomu. "Kultura polska - jak kultura każdego narodu - stwierdza
autor - oscyluje nieprzerwanie między dwoma biegunami swych wypracowanych możliwości
i propozycji. Będąc jej uczestnikami, czy też użytkownikami, musimy nieustannie poszukiwać
i wybierać. Wiadomo przy tym, że w toku dziejów żaden wybór nie jest, bo nie może być,
ostateczny. Dopóki kultura i.yje, można robić tylko kroki. Inna rzecz, ż.e dobrze, gdy kroczy się ku
eelom szlachetnym. Dobrze też, gdy poprzez dane do wyboru "propozyeje" wyziera horyzont
prawdziwie szerokich trosk o wartości powszechne, ogólnoludzkie".
Prezentowany tom z pewnością nie stanowi ostatniego słowa w kwestii "polskości", polskiego
charakteru narodowcgo, polskicgo systemu wartości. Jest - zaledwie, a może aż - pewnym
sposobem spojrzenia na tc zagadnienia, sposobem, który dla niejednego czytelnika nie będzie
zadowalającym, gdy? jest związany wyraźnie z światopoglądem chrześcijańskim. Niemniej jednak
jest to spojrzenie nacechowane konsekwencją, mocno osadzone w historycznym i społecznym
kontekście, może być krytykowane i dyskutowane, nawet na pewno wymaga uzupełnień - na
przykład o koncepcje i systemy wartości konkurencyjne i ich recepcję w pewnych, bynajmniej nie
marginalnych środowiskach - lecz nie może być zlekceważone. Daje bowiem ważną i w wielu
fragmentach trwałą podstawę do dalszej debaty nad wszystkimi poruszanymi w pracy zagadnieniami. Debaty, która nie jest - co już wcześniej sygnalizowałem - debatą li tylko akademicką;
rozstrzygnięcie jej oznacza określenie czym będzie "polskość" w nadchodzącym okresie, czyli: jaka
będzie świadomość Polaków, jaki będzie ich system wartości. Zgodzić się można, iż w ostatecznym
rozrachunku zdecyduje o tym życie, konkretnie, toczące się już, procesy społeczno-ekonomiczne,
lecz równic? wiele znaczy ludzka świadomość kształtowana także poprzez reOeksje nad przeszłością narodu, jego kulturą, systemcm wartości. Aby wybory dokonywane przez jednostki i grupy
społeczne, czy w ogólc przez naród, wybory stylu życia wynikające z owego systemu wartości, były
w pełni, lub choćby w zadowalającym stopniu świadome, potrzebne są prace w rodzaju tu
prezentowanej. W moim przekonaniu jest to dzieło o ogromnym znaczeniu, inspirujące, być może
jedno z najważniejszych, jakie pojawiło się w 1993 roku. Jego znaczenie nie wynika tylko z ustaleń,
które niesie, bardziej może imponuje jako rzeczowe wezwanie do poważnej dyskusji.
Ryszard

Urszula J a n ic k a - Krzy wd a, Parron
ss. 237, ił.

-

atryhut

-

symbol,

Pallottinum

-

Kantor

Poznań

1993,

Kolejna książka Urszuli Janickiej-Krzywdy, znanej z popularnonaukowych
prac z zakresu
kultury ludowej, zwłaszcza obszarów górskich, wzbudzi zapewne spore zainteresowanie, ogólnie
biorąc, miłośników przeszłości. Adresowana jest bowiem do tych, którzy poznając jej materialne
pozostałości, usiłują zgłębić znaczenie przekazu, dziś w wielu przypadkach trudno zrozumiałego.
Rzecz jasna, autorka zająć się mogła jedynie częścią dziedzictwa przeszłości, jej zainteresowania

�250
koncentrują się na przydrożnych kapliczkach i wiejskich kościółkach, tym jakżc rzucającym się
w oczy elemencie polskiego krajobrazu. Jak podkreśła, prezentowany tekst to "rodzaj przewodnika
czy klucza, za pomocą którego można będzie uzyskać podstawowe informacje o spotykanych
w kościołach i przydrożnych kapłiczkach przedstawieniach świytych i błogosławionych Kościoła
rzymskokatolickiego".
O potrzebie podobnego popularnego przewodnika nie warto nawet dyskutować. Zawodowi
badacze przeszłości mają okazję do korzystania z zagranicznych łeksykonów, z trudno dostępnych
prac analitycznych i porównawczych, choć one akurat nie przynoszą zadowalających informacji
dotyczących naszych obszarów i panujących tu lokalnie form kultu. Osoby interesujące się historią
i sztuką pobocznie czy amatorsko nie znajdowały dotychczas pomocy w postaci prac popularnonaukowych, przeglądowych, czy o charakterze leksykonu. Dzięki zręcznej kompilacji dzieł obcych
i polskojęzycznych, popartej badaniami własnymi autorki, badaniami dotyczącymi kultu świętych
w polskiej kulturze ludowej, otrzymaliśmy pracę ukazującą ikonografię chrześcijańską w - jeśli
tak wolno powiedzieć - jej polskiej realizacji. Przejrzystość prezentacji materiału umożliwia nie
tylko studiowanie go, ale również niemal natychmiastowe wykorzystanie np. w trakcie turystycznych Wydrówck, co w oczywisty sposób poszerza krąg odbiorców.
Praca prezentuje kolejno: ikonografię hagiograficzną biblijną (ogólne uwagi kostiumologiczne, wykaz proroków, patriarchów i wodzów narodu wybranego, spotykanych w sztuce na
ziemiach polskich, i ich atrybuty); ikonografię świętych i błogosławionych (tu z rozbiciem na
świętych i błogosławionych - Polaków z pochodzenia lub związanych z Polską działalnością
i pozostałych); wykaz atrybutów, wykaz patronów ogólnych i szczegółowych (np. zakonów
istniejących w Polsce, archidiecezji i dieccczji polskich, kontynentów, państw i prowincji.
niektórych miast w Europie i w Polsce, w chorobach i kalectwic, w klyskach, nicszczęściach.
przypadkach losowych, zwierząt i roślin itd.). Duża część pracy poświęcona jcst symbolice. tJ.
występującym w ikonografii chrześcijańskiej przedstawieniom i znaczeniu symbolicznym. Autorka
prezentuje symbolikę ogólną, części ciała, fauny i nory, kamieni, kruszczów i minerałów.
kierunków i stron świata, kolorów, krzyża, liczb i świątyni. Całość wieńczy staranny indeks
postaci i stosunkowo bogata bibliografia.
Podstawowe zadanie, to jest dostarczenie wyczerpującej informacji w uporządkowanej formie.
zostało wypełnione przez autorkę nadzwyczaj poprawnie. Nasyciła ona ponadto pracę licznymi
informacjami z zakresu tzw. religijności ludowcj, ukazując wnikliwie często różne niż w .,oficjalnej"
ikonografii funkcjonowanic świętych i ich atrybuty w ludowej kulturze. Dziyki swym walorom
praca, choć wyraźnie nie miała ambicji innych niż popularnonaukowe,
stanic zapewne na półce
zarówno etnologa, jak i religioznawcy. Wzięta przez nich do ręki ujawni swoje nic tylko czysto
informacyjnc walory.
Ryszard

Aksjosemiotyka

karty

pocztowej,

pod red. P. Banasia, Wrocław

Kantor

1992, ss. 253, ił.

łnstytut Kulturoznawstwa
Uniwersytetu Wrocławskiego zorganizował w 1987 roku sesję
naukową pl. "Aksjosemiotyka karty pocztowej". Po latach, lepiej to jednak niż nigdy, materiały
z owej sesji ukazały się drukiem, stając się pierwszym w polskim piśmiennictwie dziełem
poświęconym - tak popularnej w innych krajach i bydącej tam od dawna przedmiotem
naukowych badań - karcie pocztowej. Omawiana praca bez wątpienia stanowi ważną próbę. tu
posłużę się cytatem z niej zaczerpniętym: "przedstawienia aktualnego stanu badai\, a także
określenia potencjalnych postaw i perspektyw badawczych, wskazuje na ważkie walory poznawcze
tego lekceważonego i dotąd nie w pełni jeszcze rozpoznanego w wielorakości swych funkcji
medium kultury masowej".

�251
W pracy pomieszczono niemal dwadzieścia tekstów, o bardzo rozneJ tematyce łączącej się
z kartą pocztową, a niemal wszystkie z nich zasługują na dokładniejsze omówienie. W tej sytuacji,
by nie wyróżniać jednych kosztem innych, równic wartościowych, zdecydowałem się raczej na
omawianie pewnych tendencji badawczych ilustrowanych konkretnymi tekstami. I tak, na wstępie,
wyróżniam próby skojarzenia problematyki karty pocztowej z szeroko rozumianą teorią kultury.
Służą temu artykuły P. Banasia (Karta pocztowajako
przedmiot badań), Z. Wąsika (Karty pocżtowe
w perspektywie
semiologicznej
oraz S. Pietraszki Przekazy i wartości). Rozumiejąc intencje autorów
i doceniając ich erudycję, nic mogl,: jednak oprzeć się wrażeniu, iż -- zwłaszcza S. Pietraszko wytoczyli zbyt potężnc armaty teorii dla opisania zjawiska stosunkowo prostego. Nie zaprzeczam
jednak, iż ustalenie '"w jakim zakresie perspektywa semiologiczna może mieć zastosowanie przy
badaniu kart pocztowych jako znaków informacji otwartej funkcjonujących w komunikacji między
nadawcami i odbiorcam~ maj'lcymi znaczenie nie tylko dla nadawców i odbiorców, ale też dla ich
wytwórców, a dalej dla' przekaźników i strażników informacji" ma dla nauki istotne znaczenie.
Osobiście jednak widzę pocztówkę jako m.in. "niezastąpione źródło do badań nad recepcją dzieł
dzisiaj już kompletnie zapomnianych, często niesłusznie, malarzy, a tym samym nad przemianami
estetycznymi gustów i upodobań społecznych".
Pocztówka powstała w drugiej połowie XIX wieku i stąd jej znaczenie jako źródła do
poznania kultury jest ograniczone do ostatnich stu lat, co oczywiście nie stanowi o jej wartości,
w moim i autorów tomu przekonaniu, znacznej. O genezie pocztówki pisze J. A. Chrościeki
(llustrowane druki ulotne), o dziejach jej samej - nie przesądzając, czy istotnie traktować ją należy
jako potomka druku ulotnego (prawdopodobnie
tak) - I. Zaucha (Geneza i historia karty
pocztowej
w Polsce. Problemy prawne i techniczne). W świetle tych artykułów wydaje się, że
skromna pocztówka mocno i nieuchronnie uplasowała się w potężniejącej w czasach nowożytnych
kulturze wizualnej, stając się jednym z ważnych środków masowego przekazu obrazu - konkurenta słowa, konkurenta, który jednak ze słowem - w przypadku pocztówki - tworzy (może
tworzyć) istotny społecznie komunikat.
Kolekcjonowanie pocztówek jest tak stare jak one same, ruch kolekcjonerski to temat sam
w sobie pasjonujący. Nic dziwnego, że znalazł on w omawianym tomie ważne miejsce. Pisze o nim
J. Szklarczuk-Mirecka (Dzieje ruchu jllokartystów
w Polsce). Z kolei S. E. Nahlik, zmarły niedawno
wybitny prawnik, opowiada o swojej kolekcji (Zbieram kartki od dzieciństwa).
Inny znany
kolekcjoner, można powiedzieć - król polskich kolekcjonerów, a przynajmniej krakowskich,
M. Sosenko, dzieli się z czytelnikami bynajmniej nie błahymi przemyśleniami m.in. na temat metod
tworzenia kolekcji i jej systematyzacji (Kilka uwag kolekcjonera).
O zbiorze pocztówek znajdujących się w Bibliotece Uniwersyteckiej w Toruniu - bywają bowiem w Polsce zbiory muzealne
tego rodzaju o znaczącej randze, choć do niedawna lekceważone - pisze J. Kotłowski.
Wstępem do kolejnej cZl,:ścitomu, części, która ma niejako za zadanie ukazanie niebywale
dużego tematycznego zakresu pocztówki oraz sposobów analizy owych tematów, z perspektywy
rozmaitych dyscyplin naukowych, w tym głównie historii sztuki, ale również np. etnografii, są dwa
nader interesujące artykuły E. Chromiec (Słowo a obraz na karcie pocztowej) oraz J. Dunina (Karta
pocztowa

-

perspektywa

ksil(gozmlwcza

i literacka).

Pozostałe artykuły, jak już zaznaczyłem, stanowią analizę pocztówki ze względu na jej temat.
Dwa z nich poświęconc są pocztówce patriotycznej. S. Ledóchowski dał ważny Wstl(P do
systematyki
pocz/(Jwki patriotycznej
i jej ideowych uwarunkowań,
a W. Wyganowska skoncentrowała się na pocztówce legionowej, rysując tło historyczne, na którym się narodziła i poddając
analizie jej patriotyczny przekaz słowny i wizualny. Z kolei ciekawe perspektywy analizy
pocztówki z punktu widzenia historyka sztuki (nie tylko masowej) odkrywa czytelnikowi M. Poprzędzka (Mona Uza na pocztówce. Epizod z życia arcydzieła) oraz G. Machel (Idealny obraz miasta
na karcie pocztowej), która uznaje pocztówkę, chyba jak najsłuszniej, za znakomitego kolportera
mitu miasta. Równic interesujący, choć we fragmentach dyskusyjny, wydaje mi się artykuł T. Daneckiej (Pocztówkowy
ideał pil(kna kobiecego). Autorka usiłuje - poprzez pocztówkę - ukazać nie

�252
tylko

przcmiany

w ostatnim

ideału

Jcdnym

z najbardziej

A. Czarnowskiego
widokówka
mogą

pi&lt;;kna kobicty,

karkonoska)

Tom

zamyka

nizowanej
semiotyka

popularnych

(Pocztówki

pr7.emiany

przez

jej sp0!cC7l1cj roli dokonująccj

informacja

omawianego

naukowych,

ale także

iż poznawcze
kart

walory

pocztowych

we Wrocławiu,
artykułów,

doskonale

były

i

pocztówki

góry.

Sil

"Polska

"Świat

która

plonu

o tematyce

górskiej

filmu

Kultura

znaczcnic

jej walory

obradom
jego

poc7tówki

scsji "Aksjo-

oprawa

jako

ilustracyjna.

źródła

do

tak

przez

obrony

1992, nr 3-4,

zarania

ze strony

spotykala

środowiska

i prymitywizmu

przez najszcrsze
wtajemniczonych,

ss. 224. (Numer

KanlOr

specjalny

si&lt;; z niechęcią

naukowe,

myślowego,

intelektualistów

oparta

niczego

na

poświ&lt;;cony

jednak

przerażonych

i dczaprobat&lt;/.
zarzutach

nic wyjaśniała.

masową

recepeją

filmy wzbudzają

wytłumaczyć,

entuzjazm

zarzucając

ogólnie o uniwersalności
Nowe,
interesujące

widzów

ich odbiorcom

brak

kultury masowej.
spojrzenie
na zjawiska

zaproponowane

przez

antropologię,

"uniwersalności"

określonych

która

filmów,

świata,

z kr&lt;;gu

stara

książek

calego

wyrobienia

filmu, literatury,

itp. i co decyduje

sensowny

zostało

ostatnio

są rzeczywiste

o wielkiej

nie

lub wspominaj,!c

masowej,

jakie

prasy

dla nielicznej grupy
dostępne. Dlaezcgo

tego w sposób

kultury

talllcgo

Była, jak sir,; zdaje.

artystycznego

się wyjaśnić,

Jej krytyka.

płytkości,

kręgi społeczne. To, co do tej pory zastrzeżone
było tylko
teraz, dzięki przemianom
społecznym,
stało sir,; powszechnie

np. pewne

umiano

od swojego

chętnie

sentymentalizmu

Konteksty"

badań

estetyczne.

i fotografii).

masowa

uprawiana

jednak

Ludowa.

nie

10 x 14", zorga-

w formacie

towarzyszyla

owej sesji, podnosi

potwierdzająca

podkreślająca

Sztuka

antropologii

Artykuły

i M. Zawiły (Dawlla

Ryszard

wyrazem

się

kultury.

o wystawie

zbioru

i urozmaicona,

pocztówkowych

źródło do hadań d::iej,iw klllwrI'l

niezbicie,
badacza

w Muzeum
Narodowym
karty pocztowej".

Walory

tematów

latrzańskiejako

dowodzą

być ignorowanc

bogata

alc w ogóle

stuleciu.

nośności

przyczyny

społecznej

ich

treści.
Właśnie
tutaj

problemom

tom

,.Polskiej

poświęcony

kultury
Sztuki

antropologii

filmu

w tym numerze "Kontekstów"
tematycznym.
Bliskie jemu
(autorstwa

Jeanette

Ciarki)
oraz
Bohdziewicz,
sposób
zarzutem
nych

z tym

tworzącej

dlatego
spojrzcnie

stawianym

o.dtwarza
"film

można

si&lt;; mitologii

i jako

skoncentrujemy
na

artykułów

film,

produkcji

omawiany
specjalny

poświęconych

tej tematyce

poza głównym nurtem
i filmu amatorskiego

Aleksandra

Jackowskiego

Sławomira
Sikory,
Wiecl.Orkowskiego).

si&lt;; na omówieniu

spojrzenie

został
"Numer

wolne

filmowej,

od

i Ryszarda
Anny Beaty
Niestety, nic

tych artykułów,
uprzedzeli

wraz z całym

które

wy wolanych

bagażem

negatyw-

związanych.
si,&lt; w Polsce

mit"

-

antropologa
obszar

od kilkunastu

czasopismach.

więc za pewnego

i odnawia

interesuje

serii

Niezabitowskiej,

większości

określeniem

filmu zajmuje
uznać

Prócz

podtytułem:

Małgorzaty
Baranowskiej,
i Anny Engelking,
Mariusza

s,! na ogół w różnych

"Kontekstów"
"Kino

Małgorzaty

tu wszystkiego,

Antropologią
rozproszone

że właśnie

DeBouzek,

"masowości"

filmu, poświr,;cony

opatrzony

znajdujemy
także kilka prac pozostających
są prace dotyczące
filmu etnograficznego

antropologiczne

znaczeń

a w szczególności

Konteksty"

i fotografii".

fotografii
(autorstwa
Józefa Szymańczyka

omówić

prezentują

masowej,

Ludowej.

lat wiele osób, jednak

Omawiany

rodzaju

wyst,&lt;powania

wszystkim

osiągni&lt;;ć

Zbigniew
jako

... odwiecznych

ich dokonania

mnie monograficzny

podsumowanie

pisze we Wprowadzelliu
przede

przeze

Rencdyktowicz

mit, jako
wątków

numer

w tej dziedzinie.

wyraz

dodając,

współcześnie

mitologicznych

i g/ę-

�253
bokidl struktur symholicznych". Kino pozostaje więc w ogólnym nurcie dążenia ku neomitologizmowi panującemu w s/.tuce ostatnich kilkudziesięciu lat. Pogl"d ten zdaj" się potwierdzać wielcy
badacze problemu: Mircea Eliade, Jurij Łotman, Roland Barthes, jak również autorzy omawiancgo tomu "Kontekstów". W artykule Billman - opowid(' o stworzeniu Wiesław Szpilka dokonuje
analizy wymienionego w tytule filmu wskazując na tkwiące w nim mitologiczne wątki - odwieczna walka dohra I.e ziem, człowiek-nietopcrz spływający na ziemię z wysokości i będący
upostaciowaniem wysłannika nieba oraz pełzający po ziemi Joker jako przedstawiciel piekieł,
czarny strój Hatmana jako symbol ładu i porz"dku, i pstrokaty Jokera będący przejawem
rozproszenia i chaosu. Podobnych analiz mamy w "Kontekstach"
kilkanaście, w tym cykle
poświęcone "Hatmanowi" (autorstwa Wicsława Szpilki, Teresy Rutkowskiej, Moniki Sznajderman), "Uczcie Hahettc" (Dariusza Czaji, Zbignicwa Benedyktowieza, Marty Leśniakowskiej)
i pojedyncle artykuły o "Matadorze" (Ewy Klekot), "Szklanym sercu" (Wojciecha Michera),
..Starym Gringo" (Moniki Sznajdcrman), "Ostatnim tangu w Paryżu (T. Jefferson Kline). Autorzy
idą tropcm mitów zawartych w każdym z omawianych filmów i odkrywaj,! przed nami nowe
znaczenia zawarte, w tak zdawaloby się, dobrzc znanych i opisanych filmach. W przypadku
natomiast artykułu Tercsy Rutkowskiej WrdrólVki Felliniego autorka stara się prześledzić eał,!
twórczość wielkiego artysty i wskazać na powtarzaj,!ce się w niej motywy - szukanie własnej
tożsamości i drogi jab) symbolu naszego życia.
Pisz&lt;lc o w'ltkach mitycznych w sztuce nie sposób pominąć milczeniem koncepcji archetypu
i symbolu Junga. Nic dziwi więc, że i w omawianym numerze "Kontekstów" znalazł się artykuł
Dariusza Czaji Svmho/ i .Ii/m tę koncepcję przywoluj,!cy zwłaszcza, że koresponduje ona
z przytoczonym wcześniej pogl,!dem, według którego nośność dziel tzw. sztuki masowej opiera się
właśnie na tym, iż.przez nic przejawia się mit. Inaczej trudno wyjaśnić fakt, że pewne filmy (książki
itp. l. cieszą się powodzeniem w różnych krajach o bardzo często odmiennej kulturze i tradycjach.
Dochodziłaby tu do głosu howiem tkwiąca w każdym z nas nieświadomość zbiorowa, która
sprawia, że pewne w'!tki trcściowe czy schematy fabularne poruszaj,! nas do głębi, bez naszej woli,
wprawiając nas w stan cmocjonalnego pobudzenia.
Obecność mitu w kinie według Wiesława Szpilki, który pisze o tym we wspomnianym już
..Batrnanie", tłumaczy również dlaczego największ,! !"onularności,! cicsz,! się zwykle utwory
o przejrzystym schemacie fabularnym, które d,!żą do pełnej prostoty opowiadanej historii. Pod ich
postacią aktualiwje się ciągle ten sam mit walki dobra ze złem, przybierając formę nowoczesnej
opowieści, pozostając niezmiennym w swym podstawowym sensie. "Trwanie, atrakcyjność,
żywotność kina - pisze Wieslaw Szpilka - budowanego w oparciu o tc stare, mało oryginalne
tematy. nieustające powodzenie wytartych klisz każe nam sądzić, 7.e warstwa niosąca te fenomeny
wciąż jest żywa i ważna dla współczesnego człowieka".
Inny, niezwykle ważny i interesuj,!ey problem podnosi Wiesław Szpilka w artykule Zobaczyć
.;,,·iat. Einografia woh('(' .fi/II/u i kU/lurv masowej. Chodzi tu o spojrzenie na zjawisko i jego ocenę.
Szpilka wykazuje niepełność i często błędność dotychczasowych
koncepcji, które usilowały
tłumaczyć, czy wręcI. sprowadzać sztukę masow'! do jej źródeł (ujęcie takie proponował Marshall
McLuhan sprowadzaj,!c całość zagadnienia do problemu środków przekazu), do odbiorcy.
Klasyclllym przykładem są tu prace Ortegi y Gasseta, który w rozwoju kultury masowej chciał
widzieć przejaw ekspansji rzesz ludzi przeciętnych, o prymitywnych gustach autora (przeświadczenie o wykorzystywaniu sztuki masowej przez jej twórców w celu manipulowania masami
prezentuje amerykański socjolog H. J. Schiller). Wiesław Szpilka słusznie konkluduje: "adekwatne
przedstawienie kultury masowej musi się jednak konccntrować na niej samej, ponieważ w innym
przypadku mówi się o nowym wymiarze cywilizacji, o publiczności masowej, o autorach
pracuj,!cych na jej rzecz. Słowem, mówi się o czymś innym. Kultura masowa to przecież nadc
wszystko zbiór tekstów, które znalazły masowego odbiorcę ... uczestniczyć w niej to czytać właśnie
te teksty, interpretować je odnajduj,!c ich sens". Takie podejście jest charakterystyczne
dla
wszystkich autorów omawianego tomu zajmuj"cych się antropołogią filmu.

�254
Antropologia umożliwia zatem dostrzeżenie w filmach wielu takich treści i znaczell, których
nic sposób zauważyć traktując film tylko jako rozrywkę dla mas. Dyscyplina ta zaprawiona od
dawna do badania "obcych", nierzadko "prymitywnych" kultur dysponuje odpowiednimi narzędziami do analizowania dzieł filmowych. Niejednokrotnie wszak jawią się one jako rzeczywistość
odmienna od naszej, tak jak żyjące gdzieś daleko ludy. Ażeby ją poznać trzeba wniknąć w nią
głęboko, ale jednocześnie zachowując w stosunk u do niej odpowiedni dystans. Wiele filmów, często
niezwykle interesujących, nic doczekało się wnikliwej analizy tylko dlatego, że zakwalifikowano je
jako dzieła przeznaczone dla masowego, a więc według niektórych - prymitywnego widza.
Antropologia powstrzymująca
się od wartościowania kultur, nie ma wobec takich filmó\\
jakichkolwiek uprzedzeń.
Dorota

Kultura

Skotarczak

ludowa .iląskiej ludno.~ci rodzimej, pod red. Doroty Simonides przy udziale Piotra KoWarszawa 1991, ss. 438.

walskiego, Wrocław-

Najnowsza monografia śląskiej kultury ludowej, wydana przez Centrum Badali Śląskoznawczych i Bohemistycznych jako piętnasta z kolei praca, zapełnia - podobnie jak opublikowana
wcześniej książka Folklor Górnego Śląska (pod red. D. Simonides, Katowice 1989) - dotychczasowe "białe plamy" w badaniach etnograficznych, folklorystycznych i antropologicznych. a ile
praca z 1989 roku (de facto sfinalizowana w 1981 roku) ma charakter monografii folklorystycznej, to omawiana publikacja (choć opuściła warszawską Oficynę Wydawniczą Volumen latem
1993 roku, to w stopce widnieje 1991 rok wydania) dotyczy nic tylko Górnego Śląska, ale i Śląska
Dolnego oraz Śląska Cieszyl1skiego. Obejmuje też zdecydowanie szerszy zakres badal1 śląskoznawczych, ponieważ zawiera opracowania poświęcone osadnictwu, budownictwu, gospodarce, odzieży,
strojom, sztuce ludowej. Nadto prócz kultury materialnej prezentuje stan współczesnej wiedzy
o kulturze symbolicznej (ludowej wizji świata, zwyczajach i obrzędach dorocznych oraz rodzinnych). Badania terenowe autorzy najnowszej monografii zakol1czyli w 1987 rok u. M ożna więc
uznać, że obie epokowe prace łączą również perypetie wydawnicze, obie przecież docierały do
odbiorców z dużym opóźnieniem.
Kultura ludowa śląskiej ludno.~ci rodzimej wieńczy kolejny etap badal1 zespołu specjalistów pod
kierunkiem prof. dr hab. Doroty Simonides, kierownika Katedry Folklorystyki Wyższej Szkoły
Pedagogicznej w Opolu. Wykonano je w ramach Resortowego Programu Badal1 Podstawowych
RP III 36 "Przeobrażenia społeczne i narodowe na Śląsku" koordynowanego przez Uniwersytet
Wrocławski (Centrum Badal1 Śląskoznawczych i Bohemistycznych) i opolską Katedrę Folklorystyki.
Celem tej zbiorowej monografii, będącej wynikiem zróżnicowanych warsztatów badawczych:
prof. dr hab. Barbary Bazielich, prof. dr hab. Doroty Simonides i dr Henryki Wesołowskiej, jest
prezentacja przeszłości kulturowej rodzimej ludności śląskiej. Prof. Simonides, redaktor tomu, we
W~tfpie i Wprowadzeniu
wyjaśnia, jak należy rozumieć termin "rodzima" ludność Śląska, uznając,
że jest to społeeZJlość wywodząca się ze słowial1skiego podłoża etnicznego, która póżniej, przez
wiele wieków, poddawana była wpływom Niemców, Flamandów i Walonów. Stąd też - jak pisze
autorka - "z wielości zjawisk śląskiej kultury ludowej wybrano te naj istotniejsze. Zostaly one
ukazane w perspektywie historycznej z zachodzącymi w niej zmianami i przestrzennym zróżnicowaniem oraz z wydobyciem analogii lub różnic w stosunku do innych regionów Polski lub
krajów sąsiadujących" (s. 6).
Ta perspektywa badawcza zdaje się dominować w całej pracy. Wobec wieloletniej penetracji
terenowej zakończonej - jak wspomniałam w 1987 roku - problem opcji niemieckiej ujawniony
później na tych ziemiach wymaga według Simonides odrębnych badall.

�255
Książka składa sit; z dwóch podstawowych części, w obrębie których pomieszczono
szczegółowe opracowania. CZt;ŚĆ I: "Człowiek - jego środowisko, dom i warsztat pracy",
rozpoczynaj,! refleksje wprowadz.aj,!ee autorstwa Doroty Simonides. Śłąsk postrzegany przez nią
jako region dawnego pogranicza słowiai1sko-niemieckego jawi się jako obszar o dużym zróżnicowaniu kulturowym. Stąd Simonides, pisząc o pojęciu rodzimości, przypomina, iż takie
czynniki, jak położenie geograficzne, przemiany historyczno-kulturowc,
wpływy niemieckie,
morawskie, wielkopolskie i małopolskie powodują, że rdzenna ludność Śląska nie stanowi
monolitu kulturowego. Autorka uważa, że dłatego właśnie region ten jest dla badaczy tak
atrakcyjnym obszarem. Za szczególnie interesujące można więc uznać jej uwagi o odrębności
kulturowej i etnicznej Śląska, kiedy traktuje ten region jako rezerwuar archaizmów kulturowych,
a gwan; jako wyraz. tożsamości narodowej. D. Simonides jest przekonana, że "uświadomienie sobie
własnej odrt;bności etnicznej nic było u wszystkich Ślązaków równoznaczne z poczuciem
przynalc7:ności do polskiej narodowości. Wyrażało się raczej wzmożonym procesem narastania
grupowcj samowiedzy. Ona to prowadziła najpierw do spontanicznego, a potem coraz bardziej
zorganizowanego piclt;gnowania tego, co dziedziczono po ojcach, co przekazywano ustnie, co
stanowiło wartość przez sam fakt, iż było własnc i inne od kultury mówiących innym językiem
sąsiadów" (s. 19). Stwicrdza też, że na Śląsku "poprzcz zdcrzcnie obcych etników i ich kultur
poczucie etnicznej odrt;bności wśród ludu rodzimego pochodzcnia było wyjątkowo głębokie
w porównaniu z innymi regionami Polski". D. Simonides we Wprowadzeniu
do ,~ląskiej kultury
ludowej uwzględnia nic tylko proccsy kulturowe charakterystyczne dla minionych epok, ale widzi
również "tragiczne zmllnię" Śląska jako pogranicznego rcgionu po II wojnie światowej, jak też
podkreśla, iż "na obraz współczesnego Śląska składają się obok ludności rdzennie śląskiej i innc
grupy ludnościowc, którc przybyły na tc ziemie z równie bogatą kulturą. / tak reemigranci, którzy
obok kultury polskiej wnieśli tu sporą dawkę kultury tego kraju, w którym 7:yli,repatrianci, także
ludność pogranicza, wreszcie osadnicy z centralnej Polski" (s. 26).
Ogląd Śląska z perspektywy obszaru pogranicza etnicznego charakteryzuje również opracowania Barbary Bazielich i Henryki Wesolowskiej. / tak Wesołowska, w rozdziale Osadnictwo,
hudoWl1ictwo, mieszkanie,
po::ywienie, sięga do wczesnego średniowiecza, aby poprzez kolejne
okresy historyczne śledzić dynamikę procesów osadniczych i rozwój budownictwa. W imponujących bogactwem faktów opisach uwadze autorki nic umykają te wszystkie przykłady
kultury materialnej, które świadcz,! o słowiai1skim podłożu, związkach z sąsiednimi terenami:
Czech, ŁU7:Yc,Wielkopolski, Małopolski oraz wpływach niemieckich procesów kolonizacyjnych.
Wesołowska dba o wierną rekonstrukcję tego wszystkiego, co składa się na osadnictwo,
budownictwo wiejskie (rozplanowanie zagród, formy konstrukcyjne budownictwa ludowego, opisy
różnych budynków micszkalnych, gospodarczo-inwentarskich,
użyteczności publicznej, sakralnych
etc.), wyposażenie mieszkai1 (tu uwzględnia również zwyczaje związane z budową i ochroną domu),
pożywicnie (przetwarzanie i konserwacja produktów, potrawy, posiłki). Henryka Wesołowska
opracowała równicż nastt;pny dział Gospodarka, eksponując zróżnicowane dziedziny wytwórczości,
takie, jak: rolnictwo, hodowla, zbieractwo, łowiectwo, rybołówstwo, rzemiosło wiejskie (kowalstwo, kołodziejstwo, bednarstwo, ciesielstwo, koszykarstwo, garncarstwo, tkactwo). Jej autorstwa
jest nadto praca Transport, komunikacia, handel. Podobnie, jak w poprzednich dziełach, tak i w tym
opracowaniu Wesołowskicj zwraca uwagę perfekcyjna wręcz dbałość o szczegóły, fakty, nazwy
gwarowe, a wsz.ystkie te "drobiazgi" autorka ukazuje w perspektywie "dawniej i dziś".
Część I. zamyka praca Barbary Bazielich Odzież, stroie i ich formy zdohnicze. Na wstępic
autorka przedstawia zakres swych badai1, uznając, że podjęty zespół zagadniei1 powinien być
rozpatrywany z perspcktywy historycznej, formalncj, funkcjonalnej i regionalnej. Ów ambitny, bo
wieloaspektowy, ogląd strojów śląskich Bazielich stara się konsekwentnie realizować, mimo iż jak sama stwierdza - strojc Opolszczyzny i Dolnego Śląska "nigdy nie zostały dokładnie
opracowane". Praca imponujc 7Ilawstwcm szczcgółów i osobliwości regionalnych strojów śląskich,
ich elementów zdobniczych, autorka bowicm nic tylko prześledziła zbiory muzealne, ale i żródła

�256
ikonograficzne. Poszukując podstaw ~różnicowania rcgionalncgo ubiorów na ŚI,!sku, si~ga do XVI
wieku, przedstawiając najbardzicj pierwotne stroje chłopskie. Uznajc, żc o wzbogaceniu, a więc
i różnorodności, stroju ludności wiejskiej można mówić dopiero w XVIII wieku. Stąd zestaw
osiemnastowiecznej odzieży określa ona regionalnym strojem śląskim. Bazielich, uwzględniając
odmienności lokalne stroju śląskiego, zastanawia si~ nad wieloma czynnikami, które zadecydowały
o owej mozaice kolorów, krojów poszczególnych elementów składowych, dodatków, koronek.
haftów itp. Inny był bowiem strój w rejonach podgórskich, inny mieszkańców nizin, nadto
w rodzimym stroju śląskim można dopatrzyć siy osobliwości mody zachodniej, np. w nowszym
stroju kobiecym wyraźnc są elementy charakterystyczne
dla czasów wiktoriańskich i okresu
biedermeieru, zaś na strój myski duży wpływ wywarło niebieskie umundurowanie z czasów
Fryderyka II. Na podstawie wnikliwych analiz autorka wyróżnia stroje dolnośląskie (wrocławski,
kłodzki, wałbrzyski, jeleniogórski, karkonoski, głogowski, kaezawsko-nadbobrzański
oraz nyski),
Opolszczyzny (opolski, oleski, kJuczborski, kozielski i glubczycki), Górnego Śląska (raciborski,
rybnicki, bytomski tzw. rozbarski i pszczyński) oraz Śląska Cicszyl]skicgo (cieszyński, laski
i góralski). Autorka opisuje najdrobniejsze szczegóły lokalnych odmian strojów, zadziwiając
orientacją w drobiazgowych osobliwościach regionalnych, które to właśnic dccydują o różnorodności w obrębie Śląska. Oddzielną uwagę Bazielich poświyca wyszyciom i haftom, uznając je za
jeden z podstawowych wyróżników śląskich strojów ludowych. Według niej odróżniają się od
siebie w tym względzie nastypujące podregiony śląskic: Beskid Śląski, cieszyńskie. pszczyńskie,
raciborskie, opolskie i Dolny Śląsk, co udowadnia, omawiając ich spccyfikę regionalną w zakresie
wyszyć i haftów. W tym kontekście nie umyka jej uwagi biżuteria, która również na Śląsku była
przejawcm odmiennych upodobal] lokalnych społeczności.
Część /l. omawianej monografii "Antropologia życia codziennego i świątecznego" prezentuje
ogląd śląskiej kultury ludowej z perspcktywy antropologicznej.
Dorota Simonides pisząc
o Ludowej wizji świata, eksponuje znaczenie w nowoczesnych badaniach prac nad katcgorią
kulturową, jaką jest światopogląd ludowy. Odzwierciedla on bowiem potrzeby psychospołecme
konkretnej społeczności lokalnej. Jak podkreśla autorka, "wyrażają si~ one przede wszystkim
w dążeniu do życia w świecie ładu, porządku i sensu, w tendencjach do waloryzowania
zamieszkanej przestrzcni: wyznaczania w niej miejsc dobrych i złych; w sposobach pojmowania
sacrum, profanum, w wytyczaniu zjawisk tworzących rzeczywistość zewn~trzną i wewnętrzną"
(s. 169-170). W rczultacie podjęła ona próbę przeprowadzcnia rckonstrukcji ludowego światopoglądu Ślązaków na przełomie XIX i XX wieku, uwzględniając najbliższe otoczenie człowieka, dom,
jego otoczenie. W tym kontekście interesuje ją szczególnie zabezpieczenie dobytku, stosunek do
przyrody, do Boga i innych bytów transcendentnych.
W śląskim światopoglądzie ludowym
wyróżnia trzy główne typy myślenia: magiczny, religijny i racjonalny, uznając, że "większość treści
odnoszących się do ludowej wizji świata ma bezpośredni związek l. Bogiem i religią chrześcijańską,
choć dodać trzeba, że i tu dostrzegamy elementy magiczne" (s. 194). W tym kontekście w kręgu
zainteresowa6 Sominides znalazły się struktury magiczne i religijne, które przejawiają się w postaci
zamówie6, zażegnywa6, odczyniań, zaklina6 itp. Ta część jej reneksji ogniskuje się wokół takich
problemów, jak religia a cierpienia i choroby; zażegnywania ludowe jako wyraz dawnej religjności
ludowej; znachor jako człowiek mający moc "nie l. tego śwata"; owczarze i kręgarze. Simonides,
penetrując pod tym kątem źródła śląskic, po raz pierwszy zgromadziła imponujące materiały.
przechodz,!c od opisu do ich interpretacji. I tę właśnie część jej pracy uważam za szczególnie cenną.
Całość zamykają syntetyczne reneksje o demonologii, dość ogólne zresztą, bowiem większą uwagę
tej problematyce autorka poświęciła w przywoływanej monografii folklorystycznej (D. Simonides,
Wierzenia, przesądy i demonologia, w: Folklor Górnego Śląsku, pod red. D. Simonides, Katowice
1989) oraz w oddzielnym studium (D. Simonides, Śląski horror. O diahłach, skarhnikach, ulopcach
i innych strachach, Katowice 1984).
Henryka Wesołowska jest autorką pracy Wi('zi rodzinne i sąsiedzkie. W centrum jej zaintcresowa6 znalazły się więzi społeczno-kulturowe ludności wiejskiej na Śląsku w XIX i XX wieku.

�257
Stad też omawia ona charakterystyczne
cechy tradycyjnej rodziny wielopokoleniowej
oraz
funkcjonuj,!ce w niej wartości, a także tradycyjną społeczność lokalną.
Dział Zwyczaje i ohrzędy rodzinne na Śląsku. również autorstwa Henryki Wesołowskiej, został
opracowany na podstawie jej własnych badań terenowych prowadzonych w latach 60. i 70. na
Śląsku (zob. szczegółowe uwagi tej autorki: Obrzędy i zwyczaje rodzinne, w: Folk/or Górnego
Śląska, pod red. D. Simonides. Katowice 1989). Wesołowska, wyróżniając w obrzędach rodzinnych: zwyczaje i obm;dy weselne (od zalotów do narzeczeństwa, przygotowania do wesela, ślub
i wesele, poprawiny, przenosiny), zwyczaje i obrzędy narodzinowe oraz obrzędy i zwyczaje
pogrzebowe, nie tylko op~suje je, ale ukazuje proces ich zmian, przeobrażeń, a także redukcji, który
jest wynikiem zaspokajania nowych potrzcb i aspiracji społecznych współczesnych Ślązaków.
D. Simonides traktuje obrzędy i zwyczaje doroczne jako "powtarzającc się czynności rytualne,
wyrażające usankcjonowane w środowisku czy grupie lokalnej zachowania wierzeniowe, estetyczne, emocjonalne, a które wspierają się na kulcie przyrody, przodków, na obecności elementów
magii wegetacyjnej" (s. 262). Jako autorkę opracowania Doroczne zwyczaje
i obrzędy,
ich
antropolo?}iczna .fimkcja interesują ją nic tyle etnograficzne i historyczne opisy dawnych wierzeń.
zwyczajów i obrzędów, co bardziej związane z tymi praktykami psychospołeczne potrzeby
człowieka. Jak pisze, "odczytanie funkcji, znaczenia i sensu obrzędów ujawnia zarazem stan
i kształt świadomości religijnej społeczności, która owe obrzędy, wierzenia i zwyczaje praktykowała czy praktykuje". Simonides nie aspiruje do zbadania wszystkich przejawów śląskiej
obrzędowości doroonej, które w swym ogólnym kształcie są tak ie same jak polskie, w centrum jej
uwagi znalazły się jedynie te. które S,! typowe dla śląskiej ludności rodzimej oraz te, w których
funkcjonują elementy typowo śh!skie. Stąd eksponuje takic regionalne formy rcliktowe, jak
topienie marzanny, babski comber, żurowa środa, Emaus, czyli szukanie powstałego z grobu
Chrystusa oraz te śląskie zwyczaje, które na Śląsku cieszą się szczególną popularnością, jak np.
wodzenie niedżwiedzia. obchodzcnie "Barbórki". Simonides, dokonując oglądu obrzędów i zwyczajów cyklu jesienncgo i zimowego z perspektywy antropologicznej (Adwentu, Bożego Narodzenia, zapustów), cyklu wiosennego (topienia marzanny, żurowej środy, palenia Judasza, chodzenia
z kogutkiem bądl. gaikiem) sprzcciwia się tym wszystkim tezom, według których tradycyjne
obrzędy współcześnie zanikają. Uważa, że "zanikają jedynie te treśei i formy obrzędów, które nie
pełnią już żadnej funkcji, S,! puste. Miejsce ich zajmują jednak obrzędy, zwyczaje i wierzenia nowe"
(s.

265).

Simonides jest również autorką następnego opracowania, Folklor i folklorystyka
Śląska na tle
tu ludoznawcze materiały średniowieczne (takie, jak np. Księga Henrykowska, Katalo?) mayii Rudol/iI, Cm/ex Mikołaja z Koźla, vesta Romanorum
i in.), śląskie źródła
folklorystyczne wieków XVI-XVII (różne kroniki lokalne, dzieła takich autorytetów, jak W. Rożdzieński, A. Gdacjusz, J. Praetorius, L. D. Hermann. F. A. Zimmermann, J. Kauschke) oraz
,.czasów nowożytnych", czyli od l połowy XIX wieku, wyróżniając tu jako oddzielną część
.•Folklor i folklorystykę Śląska w niemieckim kręgu zainteresowali". Ten historyczny przegląd,
w którym Simonides bądź to odnajduje zapomniane i niedocenione przez dotychczasowych
badaczy dzie/a i obszary, bądź obala niektóre blc;dne tezy i wcześniejsze ustalenia uczonych,
wieńczy podrozdział "Folklor i folklorystyka Śląska po 1945 roku". Wydaje się, iż ten ostatni dział.
mimo przywołanych wielu nazwisk autorka potraktowała dość pobieżnie. wspominając jedynie
o wybranych badaniach. Podobnie, bardzo ogólnie, pisze Simonides w tej części pracy o śląskim
folklorze słownym, muzycznym i tanecznym (zob. s. 340-344). Może właśnie dlatego, że sama jest
autorką wiciu prac poświęconych folklorowi słownemu, a także redaktorem epokowej monografii
Folklor Górne?}o .~Iąska. Aby więc uniknąć powtórzeli, Simonides ogranicza się do podsumowującej
syntezy, podpowiadając odbiorcy szczegółowe opracowania w przypisach.
Część II. omawianej książki kończy praca Barbary Bazielich Sztuka ludowa na Śląsku.
Autorka, pisząc o bogactwie i różnorodności dziedzin twórczości ludowej, zwraca uwagc; na
budownictwo mieszkalne i gospodarcze, urządzenie wnętrz, meble, wyroby z drewna, skóry, me:ródel. Charakteryzuje

17

Lud t. LXXVI

�258
talu,

plastykę

eksponuje

obrzędową,

trzy działy

szkle i rzeźbę.

rzeźby,

W ramach

Różallcowa

i Kodeńska;

"dobry

sztuki

stroje,

malarstwo

podrozdziałów

wyszycia,

omawia

harty

itp. W rezultacie

i papicrze,

na płótnie

w szczcgółowy

malarstwo

sposób

na

najbardziej

Matka
Boska i Chrystus
są naj popularniejszymi
postaciami
na
Matka Boska Czystochowska,
Pickarska,
Karmiąca,
Szkaplerzna.

Chrystus

Pasterz").

tkactwo,

ludowcj:

konkretnych

powszechne
wzroce i motywy.
obrazach
śląskich (tu głównic:
i jako

malarstwo,

tradycyjnej

zaś

Centrum

przede

wszystkim

malarstwa

na

"na

szkle

krzyżu",

w XIX

otwartym

"I.

wieku

był

na

bokiem"

Śląsku

rejon

podsudecki,
a zwłaszcza
okolice Kłodzka,
Opawy i Kamiennej
Góry. Szczególnie
wicie uwagi
Bazielich poświyca tradycyjnej
rzcżbie, omawiając
różne jej typy, odmiany
i warianty. W świetle
jej badań
rzcżby

Chrystus

ludowej,

(głównie

jako

Natomiast

na krzyżu

drugą

pod

postać

się

-

Lektury
chiwalne

jak

mimo
pisze

znanego

ksiąźki

Frasobliwy

częstotliwości

-

ulatwia

dokumentujące

a trzecią

kultowego

"nader

najbardziej

-

św. Jan

(Góra

popularny

postacią

jest

(głównie

św. Anny),

temat

Matka

Boska

Nepomucen).

w ikonografii

ludowej

rzadko".

indeks

zabytki

stanowią

występowania

i Pieta),
miejsca

znawczyni

omawianej

fotografie,

Chrystus

"z Dzieciątkiem"

św. Anna,

pojawia

oraz

względem

rzeczowy,

Śląska

oraz

calość

zaś

zamykają

ilustracje

życic społeczno-obyczajowe

jego

(armiesz-

kańców).
Wobec
trudno

tak

ogólnej

przedkładać

bogactwem

z konieeznoci

znaczenie

reOeksji,

perfekcyjną

one dokumentują

w sposób

i wpływy

kultur

obcych

jednych

o kulturze

konkretnego

problemów

również

prezentacji

Kultury

opracowań

nad

znajomością

niezwykle

regionu,

szczególowych

rzetelny

na te pograniczne

jako

W rezultacie

pogranicza,

'i.e wszystkie

osobliwości

nic tylko słowiański

ziemie.

regionu

z perspektywy

ludowej .ill{skiej ludno.ki

drugie,

lokalnych.

charakter

tym cenniejszą,

Wszystkie

kultury

otr/.ymujemy

rodzimej
imponują

śląskiej.

nowoczesną

'ie ujmującą

ale

pracę

bogaty

zestal'.

antropologicznej.

Teresa Smoli/iska

Teresa S m o l i ń s k a, Rodzina
Opole 1992, ss. 196.
Praca
kowanie

jest

rezultatem

zakresu

siebie

treści

folklorystycznych

w kulturze.
kwestiami

badań.

Tym

egzystencji.
zjawisk,

przydatność

praca

studiów

i życiem

nymi

przede

i szerzej

znaczonego
nad

teren

tradwji

kulturowej.

się na szczególne

nowy

kontekst

traktowana

jako

występowania

ukierun-

dla prowadzonych
twórca

"aspck tu

i użytkownik

folklorystycznego"

rod7.iną

socjalizacji

wartości

zamysłu

ujawnia

ich własnej

grupy;

folklorystyce

z innymi

dyscyplinami

jeszcze

podejmowanych

przebiegiem

jeden

procesu

i enkulturacji,

dostarczenia

współpracę

tu książce

ogólny

z perspektywy

autorka

wszystkim

opowieść

dotyczącymi

historii

dla pracy
dla

się swoistym

który

tworzenia

członków

terenem

kulturowej

3. jest ważnym
możliwości

pogłębionego

spo/ccznymi,
dla

ujęcia

szczególnie

cel. Jest nim przedstawienie
folklorystycznej

kultury

zaopatruje

innych

z et-

dowodu
badań

na
nad

społecznym.

W recenzowanej
słownego

l.decydowała
uzyskać

się rodzina

jako

w procesie

na temat
Obok

poprzez

i socjologią,

kulturą

stała

odznaczający

2. uczestniczy

m.in. w poglądy

i społecznej
nologią

kontekstem

która

po to, aby

a jednocześnie

globalnego,

i komunikacji;

badanych

folklorystki,

i rozważań

aspekt rodzinnej

Autorka
włączyła się w ten sposób do dyskusji nad ważnymi poznawczo
i społecznic
kulturowego
charakteru
rodziny jako grupy i instytucji,
która:
I. stanowi segment

społeczeństwa
rodziny

studiów

obserwacji

przez

o sobie. Folklorystyczny

zakresu

rozwinięcia

wybrała

i zjawisko
rodziny

do analizy

zainteresowaniami

jednocześnie

wykorzystuje

studiów

nicktórymi

nad

z bogatych

opowiadania,

związane
jej

możliwości
ważnymi

zasobów

tzw. folkloru

przy tym z genealogicz-

czlonków.
wskazania

problemami

Świadoma
znaczenia
folklorystyki.

wybadań
Za-

�259
stanawia sit; wivc m.in. nad Ijawiskiem "folkloryzacji" - przekształcenia sir; opowieści z tekstu
uwarunkowanego subiektywnie i związanego z jednostką w przekaz kolektywny i zobiektywizowany, nad relacją mir;dzy tekstami mówionymi i zapisanymi, wreszcie nad społecznymi
ramami folkloru i rolą przekraczania tych ram i granic w jego przekształceniach. Przedstawia
ponadto szerszy program folklotystycznych badall nad rodziną, w których przedmiotem byłyby
nie tylko przejawy folkloru ustnego i ich rodzinne użytkowanie, ale również bardziej szczegółowa
analiza innych zachowall rodzinnych, w tym obrz&lt;;dów i ich wielorakich znaczeń.
Całość ujęla autorka w pięć rozdziałów. Pierwszy z nich dostarcza informacji wprowadzających, dotyczących problematyki, zakresu i metod pracy oraz dokonuje przeglądu badań nad
rodziną ze stanowiska folklorysty. Dowiadujemy się, że badania przeprowadzone zostały w Jatach 1984·1990 w różnych typach rodzin wiejskich na Górnym i Dolnym Śląsku, w południowej
Wielkopolsce i części Polski centralnej. Metodą gromadzenia materiałów była ankieta oraz
wywiad, w których przeprowadzeniu pomogli autorce studenci i uczniowie. Drugi rozdział
omawia warunki i formy rodzinnego uczcstnictwa w kulturze oraz towarzyszącą działaniom
kulturowym strukturę życia rodzinnego i układ ról i pozycji w rodzinie. Trzeci zajmuje się
funkcjonowaniem tradycji folklorystycznych w rodzinie, przynosząc analizę sytuacji sprzyjających
tworzeniu i przekazywaniu folkloru oraz roli poszczególnych członków rodziny w tych procesach. Rozdział czwarty koncentruje się na zainteresowaniach członków rodziny jej historią. Dość
powszechnic deklarowanym chęciom poznania historii rodzinnej i wysokiej ocenie tego rodzaju
zainteresowań odpowiada jednakże wiedza fragmentaryczna i na ogół niegłęboka. Na tym tle
wyróżniają się nieliczne rodziny, w których przechowano legendy herbowe, obecnie uzupełniane
o inne wiadomości I. historii rodziny i upowszechniane. W rozdziale ostatnim, w zakończeniu,
umieszczono wnioski z badali i wymienione już uprzednio propozycje wobec przyszłych studiów
nad rodziną.
Wartość pracy polega nie tylko na wskazanym już nowatorstwie, wynikającym z rozpatrywania przejawów folkloru w kontekśce rodziny, otwierającym nowe perspektywy dla folklorystyki. Polega ona również na rozwinięciu i dostarczeniu nowych punktów widzenia wielu
zagadnień, podejmowanych już w innych niż folklorystyka dyscyplinach. Do tych zagadnień,
które w pracy T. Smolińskiej uzyskały nowy wymiar, należy m.in. zgromadzenie dodatkowych
dowodów na silniejszy przekaz kultury w rodzinie ze strony matki i jej rodziny, potwierdzenie
tzw. "przerywanego" przekazu kultury, szeroka analiza sytuacji folklorotwórczych w rodzinie
a przede wszystkim zwrócenie uwagi na światopoglądowe znaczenie przejawów folkloru. Rozdział dotyczący opowieści związanych z historią rodziny dostarcza bowiem nie tylko niezwykle
interesujących tekstów, w tym tekstów legcnd herbowych, funkcjonujących w rodzinach, ale
również próbuje wyjaśnić znaczenie znajomości historii rodzinnej w rodzinach współczesnych.
Godna uznania jest świadomość metodologiczna autorki, nakazująca jej odróżniać wartości
deklarowane od realizowanych oraz dostrzegać różnice w wypowiedziach w gronie własnym
rodziny i w obecności "obcego", jakim jest badacz.
Szerokość i nowość ujęcia stworzyły również pewne trudności, zwauażalne w pracy, którymi
w tym miejscu chcę sir; zaj"ć. Przyjęcie zalożeń badań socjologicznych i etnologicznych nad
rodziną, polegające m.in. na szczegółowym rozróżnieniu rodzin ze względu na ich strukturę
i sposób uczestnictwa w kulturze, zaprezentowane w rozdziale drugim, nie znajduje w zasadzie
zastosowania w analizie funkcjonowania tradycji folklorystycznych w rodzinie. Obserwujemy
tutaj pierwszy etap badań wykorzystujących doświadczenia różnych dyscyplin, w którym pojawia
się już znajomość tych doświadczeń, natomiast brak jeszcze pełnej ich integracji z przedmiotem
studiów. Druga uwaga dotyczy braku precyzyjnych kategorii analizy współczesności, właściwego
zresztą nie tylko folklorystyce, ale również etnologii. Nie zawsze tradycja - dziedzictwo,
związanc z przeszłością odróżniane jest od tradycji - wartości, związanej bardziej z teraźniejszością. Folklor występujc w pracy raczej jako dziedzina kultury, chętnie wiązana z kulturą
ludową a rzadziej jako aspekt kultury, niezależny od czasu i granic kultury, choć o "folklory-

�260
stycznym aspckcie" mówi podtytuł pracy. Na koniec uwagę moją zwróciła pewna niekonsekwencja
w próbach przyjęcia podmiotowego podejścia w badaniach. Autorka kilkakrotnie wc wstępnej
części pracy odwołujc się do "folklorystycznego automodelu rodzinności", którego przedstawienie
potraktowane
zostało jako cel pracy. Po to aby zrekonstruować
taki model nic wystarcza
gromadzić i prezentować informacje, których udziela "rodzina o sobie". Taki własny obraz grupy
musi bowiem stanowić również pewną całość, zbudowaną na podstawie przyjmowanego przez
grupę systemu wartości, ponadto winien być chroniony w trakcie jego odtwarzania przed
interpretacjami badacza. Do podmiotowej analizy np. nic należy dość nieoczekiwane wyjaśnienie
przez badaczkę wzrostu wśród młodych zainteresowania dziejami rod/jny: "Wydaje się, że wyrosło
ono na gruncie wzmożonej chęci poszerzenia swej wiedzy na temat przeszłości historycznej Polski"
(s. 137).

Przydatność materiałów i metod analizy stosowancj przez folklorystę dla hadal] nad kulturą
rodziny została w książce udowodniona. Z zainteresowanoem zatem można oczekiwać następnych
prac T. Smolińskiej, zapowiadającej poszerzenie zakresu analizy i wykorzystanic w studiach nad
rodziną nie tylko folkloru slownego ale również integralnie z nim potraktowanych materiałów
dotyczących zwyczajowości i obrzędowości rodzinnej.
ZhirJl1icw Jasiewic:

Włodzimierz Piątkowski,
Jagoda Jezior,
Rafał Ohme, Listy i/o Kaszpirowskieyo.
rzel1ie socjologiczl1e, Wydawnictwo Marek Łoś, Lublin 1993, ss. 143.

Spoj-

Przedstawiana książka dotyczy tematu fascynującego: tcgo, co zwykło się w skrócie nazywać
"fenomenem Kaszpirowskiego". Ów "fenomen" to tylko jeden, choć z pewnością najhardziej
spektakularny, spośród licznych przypadków różnych nickonwencjonalnych
psycho- i bioenergoterapeutów, zdobywających sobie w naszym kraju mniejszą lub większą, przelolI1ą lub bardziej
trwahl popularność. Jest to ważne zjawisko społeczno-kulturowe, które zresztą można obserwować
również w innych krajach, i nie powinno umykać uwadze badaczy. Stykamy się z nim w życiu
codziennym i może właśnie dłatego tak trudno jest przeanalizować je naukowo, uwalniając się od
emocji. O Kaszpirowskim słyszał chyba każdy, napisano o nim wiele, czasem krytycznie, częściej
w tonic apologetycznym, nikt jednak dotąd nie pokusił się o dokonanie rzetclncj, antropologicznej
cz.y socjologicznej analizy jego działalności i przycz.yn tak wielkiej, jeszczc do niedawna.
popularności. Pierwszą taką, i to udaną próbą, jest omawiana książka, przygotowana przez
Włodzimierza Piątkowskiego z Zakładu Socjologii Medycyny Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Luhlinie i jego współpracowników. Praca opatrzona jest krótkim posłowiem rcd. Haliny
Aczkasowej, która zainicjowała i realizowała w latach 1990-1992 cykl telewizyjnych programów
z dr. Anatolijem Kaszpirowskim.
W. Piątkowski, socjolog medycyny, już od dłuższego czasu prowadzi systematyczne badania
nad leczeniem niekonwencjonalnym; jest m.in. autorem ważnej i interesująccj książki Spotkania
z inną medycyną.
Listy do Kaszpil'owskiego
to książka przejrzyście opracowana, składająca się z dość obszernego wstępu i trzech rozdziałów, przedstawiających kolejno: prohlemy metodologiczne, analizę
statystyczną materiału oraz wybór listów telewidzów do terapeuty. "Wstęp" jest właściwie
charakterystyką postaci Kaszpirowskiego, jego szczególnych cech osobowości i metody terapeutycznej, ujętą na szerszym tle społecznym. Autor analizuje czynniki, które sprawiły, że Kaszpirowski stał się na początku lat 90. jedną z najpopularniejszyeh postaci kultury masowej w Polsce.
Zwraca uwagę na specyficzny splot okoliczności politycznych i gospodarczych związanych
z okresem transformacji ustrojowej oraz na wsparcie "potężnego medium" - telewizji, która
uczyniła z niego gwiazdę, idola publiczności (uosobiającego zarazem, jak trafnie zauważa

�261
Piiłtkowski, j..:d..:nz mitów kultury masowej - lekarza-supermana). Autor stwierdza, że, wbrew
opiniom, telcterapia Kaszpirowskiego odbiega od klasycznej psychoterapii, zawiera jedynie
niektóre jej elementy. Natomiast w recepcji społecznej jest Kaszpirowski powszechnie traktowany
jako bioenergoterapeuta,
choć sam konsekwentnie przeciwstawia się włiłczaniu jego metod
IN obręb
medycyny nickonwencjonalnej. Niemniej, W. Piątkowski wskazuje na szereg pokrewnych technice Kaszpirowskiego metod lecznictwa niekonwencjonalnego stosowanych w Europie
Zachodniej i w USA. Niezależnie jednak od kwestii zaszeregowania telcterapii i jej propagatora,
najważniejszym problem..:m badawczym dla przedstawiciela nauk społecznych pozostaje fenomen
ogromnej popularności terapeuty z ukraińskiej Winnicy i to podkreśla wyrażnie autor książki.
Prezentuje walory perspektywy socjomedycznej, która może ujawnić przyczyny tego zjawiska,
ukazując je w szerokiem kontekście stanu społecznej służby zdrowia w Polsce i społecznego
odbioru tej sytuacji, w dużej mierze wpływającego na obecną popularność praktyk niekonwencjonalnych specjalistów oraz samoleczenia.
Autor wybrał interesującą metodę badawczą - analizę treści listów telewidzów, skierowanych do dr. Kaszpirowskiego. Był świadom - jak wynika z rozważań metodologicznych
problemów związanych z przyjęcicm tej perspektywy. Wskazuje na nikłe dotychczas zainteresowania socjologów tego typu żródłami i brak "teorii listu". Tym bardziej warte są uwagi
interesujące rozważania W. Piątkowskiego na temat specyficznych cech tego materiału, perspektyw i ograniczeń ich badania. Autor wskazuje m.in. na brak możliwości wpływu badacza na
formę i zakres informacji zawartych w listach (tę właściwość podzielają zresztą listy z innymi
typami materiału zastanego). Stąd wynika niemożność przeprowadzenia pełnej analizy statystycznej. np. w odniesieniu do wyks/.tałcenia autorów listów (nic podało go 92,7% osób), wieku (brak
danych o 58,8'~. osób), czy efektów teleterapii (35,9% autorów nie podało na ten temat
informacji). Warto również porównać przytoczone w książce wyniki badań OBOP z rezultatami
analizy listów. Okazuje się, że tylko 3% ankietowanych
przez OBOP uznało, że seanse
Kaszpirowskiego miały pozytywny wpływ na ich organizm. Natomiast 50,2'10 autorów listów
stwierdziło poprawę swego stanu zdrowia, łącznie w 80,6% przypadków chorób. Tak duża
różnica wypływa zapewnc z faktu, że listy skłonni Sił pisać raczej ci, którzy odczuwają pozytywny efekt, niż ci, którzy nic dostrzegają żadnych skutków teletarapii, bądź też skutki
negatywne (tych ostatnich było tylko 2%,). Jak wynika z analizy statystycznej, aż 78,8% autorów
listów stanowią kobicty (z ogólnej liczby przeanalizowanych
1907 listów, które nadeszły do
telewizji w ciągu 1990 roku). Ten fakt, 1,",,&lt;lI1Y z ogólnie obserwowanym zjawiskiem przewagi
kobiet wśród klienteli specjalistów mcdyc:",) komplementarnej,
wymaga wnikliwych badań,
ponieważ, jak stwierdza autor, "ws/.ystkie Inalll: interpretacje (... ) są tylko po części przekonywające" (s. 134).
Najobszerniejsza część pracy - rozdział III., zatytułowany tak, jak cała książka: "Listy do
Kaszpirowskiego", zawiera wybór listów, ilustrujących najlepiej (zdaniem autorów) omawiane
problemy. Listy podzielone są na trzy główne zespoły: prezentujące odczuwane skutki terapii,
próby interpretacji "fenomenu Kaszpirowskiego" i wrażenia doznawane podczas seansów. Największą grup!; listów - opisujących efekty teleterapii - uporządkowano według rodzaju tych
efektów (pozytywne, brak efektów leczenia i pogorszenie stanu zdrowia). Najliczniejsze listy,
a mianowieic te, którc opisują pozytywne skutki telcseansów (zajmują one aż 45 stron książki),
zostały posegregowane według rodzaju chorób czy dolegliwości. Podstawą był sporządzony przez
autorów klucz kodowy, I. zastosowaniem nazw chorób (czy grup chorób) przyjętych w międzynarodowej klasyfikacji chorób WHO. Jednak napotykamy w układzie listów także takie
oznaczenia (,.choroby naczyniowe", "choroby oczu"), których nie ma w przytoczonym w rozdziale I. kluczu kodowym. Ponadto, w wydzielaniu poszczególnych jednostek tego klucza,
ujętych pod nagłówkiem "Rodzaj dolegliwości", widoczne są pcwne niekonsekwencje.
Do
"rodzajów dolegliwości", oprócz np. "chorób układu krążenia", zaliczone zostały również takie
jednostki. które logicznic należą raczej do efektów terapii, np. "zanik blizn", "ciemnienie włosów",

�262
"porost włosów", czy "rzucenie palenia". łnncgo rodzaju problem klasyfikacyjny wiąże się
z faktem, że listy z reguły nie były monotematyczne,
zazwyczaj dotyczyły kilku różnych
zagadnień i wymieniały różne choroby trapiące ich autorów. To stawiało przed autorami książki
trudne zadanie wyboru dominującego w liście tematu - każdy list mógł być z założenia
przyporządkowany
tylko jednej kategorii szczegółowej (poprawność metodyczną zapewniało
równoległe kodowanie listów przez 3 osoby). Wydaje się, że przyjęte rozwiązanie jest słuszne;
inaczej trzeba by dzielić każdy list na drobne fragmenty i zamieszczać je czasem kilkakrotnie.
w różnych miejscach.
Autorzy książki w rozdziale I. zapowiadają podejście przede wszystkim jakościowe do
badanego materiału. Ze względu na jego specyfikę, analiza ilościowa ma tu mniejsze znaczenie.
Jednak zawarta w pracy analiza jakościowa pozostawia pewien niedosyt. Oddzielny rozdział
dotyczy materiału statystycznego, toteż czytelnik oczekuje, że po obszernej prezentacji wyboru
listów znajdzie również rozdział poświęcony jakościowej analizie materiału. Tymczasem napotyka jedynie zakończenie, lakonicznie podsumowujące wyniki badań nad listami, łącznie z danymi
uz.yskanymi przez autora z wywiadów i materiałami zebranymi przez OBOP. Poza tym
nawiązania do treści listów, także łącznie z danymi z innych źródeł, znajdujemy w części wstępnej
pracy. Wydaje się, że książka zyskałaby dużo, gdyby oddzielny jej rozdział zawierał wnikliwą
analiz.ę jakościową "materiału listowego". Niemniej, książkę czyta się z wielkim zainteresowaniem
i podziwem dła autorów, którzy podjęli się bendyktyńskiej iście pracy - kodowania, kłasyfikacji
i opracowania materiału zawartego w ogromnej liczbie listów. M usieli przy tym samodzielnie
pokonywać piętrzące się przeszkody, nie mogąc korzystać z żadnych wzorów krytycznych analiz
socjologicznych zbiorów listów. Praca wykazała, że zastosowana metoda może być bardzo
owocna w badaniach nad stanem świadomości społecznej, także w zakresie stosunku do
niekonwencjonalnych
metod leczenia.
Książka może zainteresować nie tylko specjalistów, ale takżc każdcgo "zwykłego" czytelnika,
który znajdzie w cytowanych listach przcjmujący wyraz ludzkiego cierpienia, nadziei, a nieraz
takżc wielkiej radości z odzyskania zdrowia i ogromnej wdzięczności dla dr. Kaszpirowskiego,
nazywanego uzdrowicielem, "genialnym Anatolijem", a w jednym z listów "posłańcem z gwiazd".
DlInllla

Kraków.

duli, Kraków

Przestrzenie

kulturowe,

Penka/a-Gaw{'cka

pod red . .I. Bujaka, A. Zambrzyckiej-Steczkowskiej

i R. Go-

1993, ss. 139, ił.

Prezentowany tom szkiców z zakresu antropologii miasta, rezultat współpracy krakowskich
historyków i etnologów, ukazał się z poważnymi perturbacjami. Przedwczesny zgon dwojga
redaktorów opóźnił wydanie oraz, jak można sądzić ze wstępu autorstwa R. Goduli, która
ostatecznie przygotowała całość do druku - uniemożliwi! peine zrealizowanie wstępnej koncepcji. Jakkolwiek było, sądzić należy przedstawiony czytelnikowi rezultat, a nie zamierzenia.
Zainteresowanie krakowskich badaczy Krakowem, jego kulturą i mieszkańcami, dało się już
zauważyć od kilku lat. Próby zastosowania etnograficzno-ctnologicznego
aparatu analitycznego
do kwestii miejskich, zwłaszcza miasta tak bogatcgo w historię i różnorodnego pod względem
kulturowym, jak Kraków daly - jak można się było spodziewać - intcresujące rezultaty'. Do
początkowych zainteresowań folklorem miejskim, miejską obrzędowością, zagadnieniami kontaktów miasto-wieś podmiejska, doszła obecnie kwestia miejskiej przestrzeni . .lej właśnie, kulturoI Zob. "Zeszyty
Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Prace etnograficzne" z. 26: 1987. red. j.w.; także: "ZNUJ.

-Kunachowicz.

Prace etnograficznc" z. 2i. 19H6 pod red. J. Bujaka oraz ..Z UJ.
Prace etnograficzne" z. 23: 19H7 pod red. A. Zambrzyckiej-

�263
wemu wymiarowi istotnych dla miasta i jego mieszkańców miejsc, poświęcony jest, w przeważająceJ części, prczcntowany tom.
Gros artykułów poświęconych jest krakowskiemu Rynkowi, który będąc jednym z największych placów Europy. spełnia! w swoich ponad siedemsetletnich dziejach rozmaite funkcjc.
O politycznych funkcjach Rynku traktuje artykul M. Rożka Forum regale. Rynek krakowski jako
miejsce wydarzeń polityczl1ych (X I V-X V I I I wiek); o obrzędowych z kolei B. Pilichowska (Rok
ohrzędowy na krakowskim Rynku w minionych stuleciach); o komunikacyjnych J. Duda (Komul1ikac.ljna jilllkcja Rvnku Gltiwne{fo w Krakowie); ekonomiczne zaś omawia J. Bieniarzówna (Krakowskie taryi w dawnych wiekach).
Lektura tych prac każe schylić czoło przed erudycją autorów, ale jednocześnie skłania do
wniosku, że, po picrwsze, zaprczentowali oni typowo "historyczne" artykuły, nie zawierające wcale,
lub minimalne ilości, "etnologicznego" spojrzenia na problem, oraz, po wtóre, że są one także
..historyczne" w tym sensie, iż zajmują się generalnie przeszłością, na uboczu pozostawiając
zjawiska występujące współcześnie. W zasadzie poza pewnymi próbami uwspółcześnienia wywodu,
widocznymi w artykułach J. Dudy i B. Pilichowskiej, pozostałe stanowią kompilację godnych
uwagi faktów historycznych, niejako wstępny material do etnologicznych analiz. Są niewątpliwie
cennym, ale zaledwie tłem. zbiorem faktów, które dopiero należałoby poddać etnologieznej
analizie.
Podobny zarzut, przy wszystkich nic podlegających kwestii zaletach, postawić można pracy
J. Kracika (SllIropolski
Kleparz - targ w lokall1ej kulturze społecznej). Z. Szromba-Rysowa
w artykule Tar!l0wisko SliIrv Kleparz - elf/ogra[lczna perspektywa badawcza precyzyjnie ukazuje
atrakcyjność etnograficzno-etnologicznego
podejścia do problematyki przestrzeni miejskiej - tu
w odniesieniu do jednego z najbardziej znanych i ważnych miejsc targowyeh miasta. Zarysowanie
owej badawczej perspektywy nie oznacza jednak jeszcze, iż została ona zastosowana. Na to
przyjdzie jednak zapewne poczekać. Z kolei z opracowania E. Fryś-Pietraszkowej (Kraków a wsie
podmiejskie w rela,jach etnograficznych
sprzed .IlU lat), w którym zaprezentowany został interesujący material etnograficzny, od lat oczekujący w zaciszu archiwum na skutecznych interpretatorów, wynika jasno, iż kontakty miasto-wieś owocowały między innymi powstawaniem
istotnych kulturowo "miejsc zderzenia". Ich etnologiczna analiza mogłaby wiele, jak mi się zdaje,
wnieść do zrozumienia istoty wzajcmnych wpływów, splotu harmonii i konfliktów w procesie
kontaktów między mieszkańcami K rakowa a ehłopami z podmiejskich wsi.
Odnoszę wrażenie, że prawdziwie udaną próbą zastosowania pojęciowego aparatu etnologii
do analizy kulturowej przestrzeni miejskiej jest zamieszczony w tomie artykuł D. Gut Nowa HUla
w .~wiad(/m(),vci jej mieszklll;niw.
Autorka usilowała, z interesującym skutkiem, dotrzeć do
.,struktury przeżywanej" micjskiej przestrzeni, mając tu na myśli "całą sferę wyobrażeń i mitów,
naroslych wokół samego miasta i rozgrywających się w nim wydarzeń". Efekt byłby zapewne
jeszeze pełniejszy, gdyby autorka oparła swoje wnioski na bogatszym materiale analitycznym,
zwłaszcza już publikowanym 2
Oceniając gener&lt;t1nie krakowski tom studiów na temat przestrzeni miejskiej stwierdzić można,
iż wi,,:ccjobiecujc, niż daje, przynajmniej jeśli chodzi o etnologoczne analizy. Jest raczej cennym do
nich wstępem, ukazujc perspektywy wspólnych badań historyków i etnologów, stanowiąc dowód
na atrakcyjność tej problematyki dla obu partnerów. Mniemać zatem można, że następne
publikacje b,,:dą dowodem nie tylko godnej uwagi mody na temty z zakresu antropologii miasta - tu: właśnie Krakowa - alc przede wszystkim staną się prezentacją oryginalnych osiągni,,:ć
z tego zakresu.
Ryszard
:!

Zoh.

opracowanie
roku

J. Mikuło\Vski
nutcriałtl\\'

z inicjatywy

Pomorski.

Kwl../m' w Iwszej pllmiró,

pokonkursowych:

Oddziału

Krakowskiegt)

konkurs

Biblioteka

Krakowska

nr 127, Kraków

pod hasłem .,Czym był i czym jest dla mnie Kraków"

Polskiego

Towarzystwa

Socjologicznego.

Kantor

1991. Jest lo naukowe
został

ogłoszony

w 1969

�264
Marian M o r a wczy 11 s k i, Rzeź
ss. 192, ok, 50 il.

1846 r., DChic(l, Pilzno,

TUr/ulw i okolice,

Tarnów

1992,

Są wydarzenia w polskich dziejach, których wspomnienie zawsze wywolywać będzie emocje.
a których interpretacje i oceny różnić się będą w zależności od pochodzenia, poglądó\\
społecznych, wizji dziejów i - generalnie - światopoglądu jednostki dokonującej oceny. Czasem
także od temperamentu i wrażliwości. Rzecz jasna, nie powinno to dotyczyć historyka, od niego
wymaga się obiektywizmu. Ale przecież i on jest tylko człowiekiem.
Jednym z najbardziej bolesnych zdarzeń w polskieh dziejach jest galicyjska rabacja 1846 roku.
Kilka krwawych dni mroźnego stycznia tamtego pamiętnego roku, kilka powiatów objętych
zaburzeniami - chłopską ruchawką; może tysiąc zabitych przedstawicieli stanu szlacheckiego,
rabunki i gwałty, a w ich rezultacie - narodowy szok. Publicystyka i sztuka przez dziesięciolecia
żywiły się tym tematem, żyła nim także wieś galicyjska, żywe wspomnienia o rabacji utrzymywały
się do niedawna. Także niejeden historyk zyskał poklask albo cięgi za sposób w jaki ukazywał
źródła, przebieg i sens owej krwawej łaźni. Kaznodzieje - zarówno świeccy jak i duchowni gromili wady narodowe, posługując się przykładami z tamtych dni. Był to temat zawsze
niepokojąco aktualny, pozwalający - przez swoją niejasność i złożoność motywów działających
w 1846 roku stron - uzasadnić sprzeczne niekiedy poglądy i opinie.
A dziś? Czy dziś warto jeszcze wracać do tamtych wydarzeń? Czy są jakieś powody, dla
których należy przypominać ofiary i ich katów'? Czy są jakieś względy, które winny skłaniać
współczesnego Polaka do rozpamiętywania
klęski zgotowanej przez austriackiego okupanta
szlacheckiemu powstaniu, przeciw którym skierowano sprawiedliwy acz ślepy gniew polskiego
ludu'? Czy to, co się wtedy stało, to tylko wybryk historii, czy prosta a tragiczna konsekwencja
nieporozumienia między ludźmi z dołu i szczytów społecznej drabiny? A może wręcz reguła
w naszych dziejach, konsekwencja połączenia pobożnych życzeń typu "iakoś to będzie" z brakiem
organizacji? Podobne pytania można stawiać w nieskończoność, jedno jest pewne, zainteresowanie
rabacją wciąż istnieje, a nowe na jej temat prace, nie tylko historyczne, mogą liczyć na
zainteresowanie.
Tak też będzie zapewne w przypadku książki historyka - ale historyka literatury - Mariana Morawczyńskiego zatytułowanej lakonicznie Rzeź 1846 r. Jest to drobiazgowa opowieść
o pamiętnych wydarzeniach na obszarach dotychczas uznawanych za marginalne: we wsiach
na wschód od Tarnowa, szczególnie w okolicach Dębicy. Autor w zasadzie nie wnosi nowych
informacji, porządkuje znane dotychczas, pewne relacje uściśla, inne podaje w wątpliwość.
W sumie, z punktu widzenia wiedzy o wydarzeniu, niewiele. A jednak czyta się tę książkę z wielkim zainteresowaniem,
nawet wbrew jej wadom: chaotycznej miejscami narracji, niejasności
wywodów, czasem zbytniej skłonności do uogólnień. Czytamy pracę Morawczyńskiego nie tylko z zainteresowaniem, ale również z bólem i z jakimś niejasnym a dojmującym uczuciem jej
aktualności.
No cóż, to chyba nieuniknione, że czytelnik przejmuje się ładunkiem dydaktycznym jaki niesie
w sobie wspomnienie galicyjskiej rzezi. Bo czyż nie jest tak, że dzielenie społeczeństwa na lepszych
i gorszych, tych myślących i rządzących, i tych od czarnej roboty, że patriarchalizm połączony
z niesprawiedliwością, mogą prowadzić prostą drogą do wybuchu niekontrolowanego gniewu. Tak
jest i tak zapewne zawsze będzie, a kto o tym zapomina, czyni wielki błąd.
A austriackie machinacje, perfidne szezueie brata na brata. te judaszowe srebrniki wypłacane
przez obcych Polakom za polską krew - jak to się ma do poruszanych kwestii'? Owszem. ma się
bezpośrednio i najboleśniej, bowiem podobne działania mogą mieć miejscc jedynie wtedy, gdy brak
porozumienia, prawdziwego, a nie tylko deklarowanego bratcrstwa, wtedy gdy brak wspólnoty
interesów, wzajemnego szacunku i tolerancji między ludźmi. Tego właśnie w tragiczny sposób
zabrakło w Galicji w 1846 roku i dlatego polała się obficie polska krew. Brakło, tam gdzie winien
się był znaleźć, rozumu, przenikliwości, brakło solidaryzmu narodowego i dlatego w ową lukę -

�265
przepaść mil;dzy wiejskim ludem (któremu nie danym jeszcze było poczuć się narodem) i szlachtą - mając,! się za naród, mógł wcisnąć sil; wróg. I wygrał, choć nic na długo.
Myślenie o rabacji wbrew pozorom nie jest dziś,jak sądzę,jalowe i anachroniczne, to po prostu
myślenie o źródłach nieporozumierl społecznych i sposobach przeciwdziałania im. To myślenie o tym,
jak trudne, a czasem wręcz niemożliwe bywa owo przeciwdziałanie, a także i o tym, że zbrodnia rodzi
się cZl;sto I.arówno z arogancji jak i z ignorancji. Oby przebogatej lekcji wypływającej z galicyjskiej
rzezi nic trzeba już było nigdy na nasl.ej ziemi przerabiać. Książka M. Morawczyńskiego wartościowa
sam;'kW sobie, I.yskuje jeszcl.c, gdy?, budzi w czytelniku ważne i aktualne pytania i wątpliwości.
Ryszard

Kantor

Maria P a rad ()w s k a, Wkład Polaków w rozwój cywilizacyjno-kulturowy
Ameryki Lacińskiej,
Wydawca: Komisarz Generalny Udziału Polski w Wystawie Uniwersalnej EXPO '92 w Sevilli,
Wydawnictwo "Warsawa", Warszawa, bez roku wydania, ss. 297, indeks nazwisk.
Wydawca: Komisarz Generalny Udziału Polski w Wystawie Uniwersalnej EXPO '92 w Sevilli
nie miał szczęścia do redaktora ani oficyny wydawniczej. Odbiło się to najakośei książki, a głównie na
niestarannej korekcie, pozostawieniu fragmentu strony niezadrukowanej (ślad ingerencji cenzury?),
wadliwym zszyciu arkuszy (mały margines wewnętrzny utrudnia lekturę), a przede wszystkim
niestarannym indeksie nazwisk (nie zdołano np. ustalić imienia Kolumba; szczęście, że Autorka
podała w tekście imię Mickiewicza, bo już rozwiązanie pierwszej litery imienia Lelewela okazało się
nicwykonalne),
Zapewne równie? z winy redaktora pierwsze zdanie "Wstępu" rozpoczyna się słowami:
.,Pil;ćsetna rocznica odkrycia Ameryki przez Kolumba, przypadająca na rok 1992 [.. .]" (s. 3), jest
nieprecyzyjna. Wiemy przecież, że mieszkańcy Azji do Ameryki docierali przed 1492 rokiem.
Wykopaliska archeologiczne dowodnie potwierdziły także pobyt mieszkańców Europy na kontynencie amerykańskim przed tym rokiem. Mil;dzy innymi dlatego rocznicę pierwszej wyprawy Kolumba
do Indii obchodzono pod hasłem "Spotkanie Dwóch Światów".
Z powyższych uwag wnosić można, że recenzowana książka jest typowym tworem - jak to
mawiał Kazimierz Wyka - "jubileatyzmu", podobnie jak tablica na gmachu "Wspólnoty Polskiej"
w Warszawie poświl;cona Ignacemu Domeyce, ufundowana w 1992 roku przez Komitet Polski
,.Spotkania Dwóch Światów", na której w brązie odlano błędną datę rektorstwa wybitnego Polaka
w Uniwersytecie w Santiago de Chile t. Tak jednak nie jest. Maria Paradowska nawiązując
świadomie do rocznicy ważnej odkrywczo wyprawy Kolumba, nie dała się zupełnie zepchnąć na
pobocza "jubileatyzmu", narzucone przez nie przygotowaną do tego typu publikacji oficynę
wydawniczą. Jej książka jest pionierską monografią problemu, przedstawioną w formie popularnej.
Uważny czytelnik książki Marii Paradowskiejjest pełen podziwu dla trudu Autorki. To prawda,
że nie miała ona warunków do przeprowadzenie kwerendy archiwalnej (nawet w Polsce) i pisząc swe
dzieło oparła się głównie na pamiętnikach oraz literaturze popularnonaukowej.
Mimo to przedstawiony obraz, dotyczący zwłaszcza XIX i początku XX wiekujest bardzo interesujący. Okazuje się,
że Autorka zdołała zebrać więcej danych niż to uczyniono w ogłoszonej w 1983 roku pod redakcją
Marcina Kuli ksi"żce Dzieje Polonii IV Ameryce Łacińskiej. Historiajest chybajcdyną dziedziną, gdzie
miłośnicy badań przeszłości mogą, mimo braku warsztatu, inspirować badania profesjonalistów.
Maria Paradowska uzyskała lo prezentuj,!c głównie informacje z zakrcsu historii nauki i techniki.
Rzeczowość przckazu w książce Marii Paradowskiej ulega zachwianiu w relacjach dotyczących
Polaków w Ameryce Łacińskiej po drugicj wojnie światowej. Tu już nie wystarczy oczytanie
l Autorzy tekstu na tej tahlicy zapewnie nic wiedzieli, że istnieje książeczka Aliny Szwejccrowej pt. /gnac.v Domeyko, wydana
w 1975 roku z poprawnie zestawionym kalendarium. Domeyko nic był rektorem w latacb 1857·1873 tylko 1867-1883 (w latach
t852- t 867 sprawował funkl:ję delegata rZ'-ldu do .spraw reorganizacji uczelni).

�266
w mniej lub bardziej łatwo dostępnych publikacjach. Polityka pozyskiwania po 1945 roku
literatury zachodniej zdecydowała, że kwerenda w krajowych bibliotekach niewiele daje. Analiza
licznych relacji podróżniczych, drukowanych niemal masowo po 1956 roku; daje wyniki niekiedy
trudne do weryfikacji. Bardziej wiarygodna jest literatura spccjalistyczna, która jednak umknęła
uwadze Autorki. Zwracam uwagę, że Instytut Nauk Geologicznych PA N prowadzi l na Kubie
przez 15 lat badania stacjonarnc, uwieńczone ważnymi publikacjami (w tym mapy kopalin
mineralnych). Autorka w zasadzie pominęła również krąg badaczy skupiony wokół redakcji
"Estudios Latinoamericanos"
z Instytutu Historii PAN. Wielu z tych autorów prowadziło
kwerendy w archiwach i bibliotekach Ameryki i dysponuje dużym zasobem informacji o udziale
Polaków w rozwoju cywilizacji Ameryki Łacińskiej. Brak informacji na ten temat w książce Marii
Paradowskiej zdaje się wskazywać, że praktycznie nie ma kontaktów z historykami z tego kręgu
(tzn. Instytutu Historii PAN), a ponadto nie korzysta z retrospektywnych i bieżących bibliografii
historycznych, geograficznych i geologicznych.
Recenzowana książka, poza "Wstępem" i "Zakończeniem" składa się z dziewięciu rozdziałów
prezentujących zebrany przez Autorkę materiał w układzie chronologicznym i przedmiotowym.
Pierwszy z tych rozdziałów dotyczy działalności Polaków w Amcryce w XVI-XVIII wieku.
W siedmiu kolejnych nakreślono szerzej działalność naszych rodaków w różnych dziedzinach:
rolnictwie, technice, badaniach przyrodniczych (geologicznych, zoologicznych, botanicznych).
wojsku, odkryciach geograficznych i pracach etnograficznych itp. Ostatni rozdział dotyczy
działalności w różnych dziedzinach życia społec7.eństw: naukowej w uniwersytetach i instytutach
badawczych, lekarskiej, posługi duszpasterskiej, kulturalno-oświatowej, życiu politycznym i artystycznym oraz "w innych dziedzinach życia" (dotyczy to przeważnie prowadzących przedsiębiorstwa i zakłady przemysłowe).
Taki układ treści powoduje, że niektóre informacje o dokonaniach wybitnych badaczy
powtarzane są w różnych rozdziałach. Zawsze jednak prezentowane s,! one w innym kontekście.
przez co czytelnik mniej zorientowany - a przecież do nich Autorka adresowała sw'! ksi,!żkę stopniowo wciąga się w zawiłe problemy Polonii latynoamerykańskiej.
Spccjaliści nie zawsze są w stanie akceptować niektórych szczegółowych przekazów Marii
Paradowskiej.
Ograniczę się do podania kilku informacji o gcologach: Ignacy Domeyko:
studiował w Oddziale Nauk Fizycznych i Matematycznych a nie "wydziale fizyczno-matematycznym" (s. 99); w 1838 roku przybył do Coquimbo a nie La Sereny (s. 100) osady, od której już wtedy
przyjął nazwę pobliski port; rektorem był do 1883 roku, a nie "do wyjazdu z Chile" (s. 199), gdyż
wyjechał w 1884 roku. Ważniejsze są jednak pominięcia: brak charakterystyki dokonań Domeyki
w górnictwie, prawodawstwie, meteorologii, balneologii i innych dyscyplinach. Dodam do tego
pewną ciekawostkę. Otóż zaraz po przyjeździe Domeyki do Coquimbo omal nic doszło do
zerwania umowy. Tę wprawdzie firmował rząd, ale opłacali właściciele kopalIl, którym przybysz
miał podać sposób na pozyskanie srebra z wykopanych zwałów rudy ołowianej. Z największym
trudcm udało się Domeyce przekonać administrację prowincji, że czynność ta wymaga większego
zesołu fachowców, a tych musi wykształcić. Z oporami przyjęto jego perswazjc, a z czasem
wydawano nawet w La Screnie napisane przez niego podręczniki. Z żalem żegnano go
w Coquimbo, gdy opuszczał to miasto. Wahał się z decyzją wyjazdu do Francji, głównie nie chcąc
uczestniczyć w jałowych sporach emigracji. Dlatego przyjął propozycję pracy w stolicy Chile.
Inny bohater książki Marii Paradowskiej: Józef Siemiradzki. Charaktcrystyka lego opiekuna
polskiej emigracji do Ameryki Południowej została przedstawiona
poprawnic, a szczegóły
dotyczące dokonań geologicznych kumuluj,! błędy poprzcdników. Na s. 110 Autorka piszc: "Jeden
ze słowników brazylijskiego Jnstituto Historico, w tomic I, na stronic 907, nazwał Józefa
Siemiradzkiego "najwybitniejszym geologiem tego kraju" (to jest Brazylii). Informację tę poda!
Józef Retinger w książce Polacy w cywilizacjach obcych dIJ krJ/Jcu X l X wieku (nb. tytuł niew!aściwie
zapisany, podobnie jak i bibliografii, gdzie zresztą nic uwzględniono edycji tej książki z 1991 roku).
Pomińmy precyzję cytowanego tekstu. Rzccz w tym, ŻC Siemiradzk i prowadził badania

�267
geologicznc w Brazylii raczcj przygodnie i - choćby z tego względu - jego dorobek nie był tak
znaczący, jak stale pracujących w tym kraju geologów niemieckich.
Podczas pisania ksi"żki moi.na było także precyzyjniej określić dokonania Ernesta Malinowskiego w Peru, a I.właszcza jego udział w budowie kolei transandyjskiej. Wiele o tym twórcy pisał
w ostatnich latach Bolesław Orłowski (do artykułów tych nie dotarła Autorka), a najnowsze dane
zawarł w książce wydanej w 1992 roku Osiągnięcia inżynierskie Wielkiej Emigracji. Z treści tych
opracowań, opartych m.in. na żródłach północnoamerykańskich,
wypowiedzi Władysława Klugera
(cytowane przcz Autorkę) są nicco przejaskrawione.
Uwagi powyższc zdają się wskazywać, że książka Marii Paradowskiej, przed kolejną edycją,
musi być starannie zweryfikowana przez specjalistów z różnych dziedzin. Dotyczy to przede
wszystkim spraw związanych z udziałem Polaków w rozwoju cywilizacyjnym i kulturalnym
Ameryki Łacińskiej przed 1939 rokiem. Okres póżniejszy właściwie należy napisać od początku.
Podane przez Autorkę informacje dotyczące ostatniego półwiecza są bowiem zestawione z pominięciem dokonań najważniejszych (jak choćby brak danych o pracach badawczych Instytutu Nauk
Geologicznych PAN). Zwracam uwagę na niektóre z pominięć:
I. Przez wicie lat Kuba stanowiła miejsce pracy polskich przyrodników. Obok geologów
zwracam uwagę na studia zoologiczne Bronisława Wojciecha Wołoszyna z Instytutu Zoologii
Systematycznej i Doświadczalnej PAN z Krakowa oraz geomorfologiczne Mariana Puliny
z Uniwersytetu Śląskiego;
2. Udział polskich ekspertów geologów w badaniach złóż kopalin mineralnych w Chile (m.in.
prace prowadzili profesorowie Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie; na miejscu towarzyszyli
im Chilijczycy, absolwenci tej uczelni) oraz w Brazylii (badania z ramienia przedsiębiorstwa
usługowego);
3. Uczestnictwo w kongresach międzynarodowych, dokumentowane zwłaszcza przez geologów poważnymi sprawozdaniami;
4. Wyprawy badawcze, zwłaszcza do Peru i Chile, organizowane m.in. przez Polskie
Towarzystwo Przyjaciół Nauk o Ziemi (dokumentowane nawet wydawnictwami po hiszpańsku),
Polskie Towarzystwo Studiów Latynoamerykanistycznych
i wiele, wiele innych;
5. Prace okresowe profesorów uczelni i instytutów polskich jako wykładowców w wyższych
zakładach nauczania w różnych krajach Ameryki Łacińskiej (m.in. Wiesław Szlenk wykładał
matematykę w Meksyku, a Maciej Suffczyński fizykę w Wenezueli; Danuta Kosmowska-Suffczyńska towarzysząc mężowi prowadziła badania geologiczne);
6. Wśród Polaków, którzy wyemigrowali z kraju i osiedli w Stanach Zjednoczonych AP
badania geologiczne złóż surowców mineralnych oraz ogólnych problemów tektoniki w Ameryce
Środkowej i Południowej prowadzil na większą skalę Jan Krasoń.
Rejestr tych uwag możnaby z pewnością potroić. Wymieniając je starałem się raczej wskazać
na kierunki uzupelnień niż na braki dotychczasowego opracowania.
Książka Marii Paradowskiej powstała w wyniku zapotrzebowania społecznego. Jej nakład
właściwie nie trafii do księgarń w kraju. Jest więc potrzeba wydania kolejnej, poprawionej i znacznie
wzbogaconej, edycji. Jest także pilna potrzeba ogłoszenia jej wersji w języku hiszpańskim. Jeżeli
wersja ta powstanie (np. przy czynnym zaangażowaniu się oficyny Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego) maszynopis winicn być starannie zweryfikowany przede wszystkim przez historyków
zajmujących się profesjonalnie dziejami Ameryki Łacińskiej, a następnie przetłumaczony przez
iberystów o dużej wiedzy historycznej. W tej wersji należy wzbogacić część opracowania, dotyczącą
udziału Polaków w rozwoju kultury i cywilizacji Ameryki Łacińskiej zwłaszcza po 1956 roku. Tu nie
może być poważnych pominięć, gdyż czytelnikami książki będą przede wszystkim ludzie znający
Polskę bądź przyjaźniący się z Polakami mieszkającymi i pracującymi w różnych krajach Ameryki
Środkowej i Poludniowej. Wiarygodność przekazu będzie więc wyrazem nie tylko umiejętności
Autorki, ale równieź informacją o poziomie nauk historycznych w Polsce.
Zbigniew Wójcik

�268
Zygmunt Librowicz,
Polacy IV Syherii. Posłowicm opatrzyli
Wrocław 1993, ss. 380 (reprint. Kraków 1884) + 51.

A. Kuczyński i Z. Wójcik.

Książka Polacy IV Syberii Zygmunta Librowicza wznowiona w "Bibliotece ZcsłaJica" wydana
została po raz pierwszy w Krakowie w roku 1884 i, jak piszą autorzy .,Posłowia": Antoni
Kuczyński i Zbigniew Wójcik, trudno dziś uzyskać bliższe informacje na temat jej czytelniczego
obiegu. Podobne trudności napotkają prawdopodobnie edytorzy wydanej w 1865 roku wc Lwowie
rozprawy Lucjana Tatomira Pamiętniki
o Syherii.
Zygmunt Librowicz pisząc swoje szkice
poświ,&lt;conc problematyce syberyjskiej wrósł już w środowisko rosyjskie, ożenił si,&lt;z Rosjanką, był
sekretarzem redakcji petersburskiego pisma "Now", nie zaniedbuj"c także drukowania w czasopismach niemieckich. Wszystko to sprawiło, że niektóre bibliografie traktują jego działalność
z pewnym chłodem. Temu dystansowi sprzyjają zresztą nie tylko losy autora, ale także odmienny
rozkład akcentów, który sprawił, że pełne ostrych oskarżeń Dzieje Polaków na Syberii 1 zyskały
i zyskują liczniejszych czytelników. Jeśli jednak wznowienie książki Michała Janika było długiem
wobec literatury polskiej, to Polacy IV Syherii mogą być pozycją, któm łatwo zyska odbiorców
pośród czytelników z innych obszarów językowych, zainteresowanych dobrą eseistyką i wiedzą
o kontynencie, który do dziś budzi tyleż zainteresowania ile wywołał kontrowersji. Niezwykle
bogaty obszar, słabo zaludniony, opanowywany przez niezbyt liczną administracj,&lt; rosyjską, która
wyraźnie odczuwała potrzebę stworzenia zaplecza gospodarczcgo i kuturalncgo. Dodajmy także naukowego. W tych właśnie płaszczyznach ujawniła się aktywność Polaków przeniesionych na
Syberię za odmowę udziału w tłumieniu polskiego powstania, zesłanych do rot aresztanckich.
odnajdujących możliwość psychicznego oderwania od zesłańczej codzienności w podejmowaniu
prac przyrodniczych, kreśleniu map i opisów plemion. Nic zabrakło wśród nich także skrz,&lt;tnyeh
gospodarzy zakładających
warsztaty rzemieślniczc, cukicrnic i manufaktury.
Przypomnijmy
jednak, że większość zesłanych na Syberię stanowili potomkowie zubożałych lub wn;cz ubogich
rodzin, które nie zawsze mogły udzielić najbliższym pomocy. Brak matcrialnego wsparcia należało
tedy zastąpić umiejętnością dostosowania się do trudnych warunków, na czym nic zbywało
potomkom zubożałej szlachty i dlatego skład socjalny Polaków na Sybcrii tak bardzo przypomina
obraz społeczeństwa angielskiego w Indiach. Syberia okazuje się ponadto dla wielu miejscem
refleksji, przedmiotem opisu ale także szczeblem w karierze rozpoczętej jako przymusowo wcieleni
do ciężkiej służby w batalionach orenburskich leżących już poza właściwą Syberią.
"Zauważono, pisze Librowicz, że pomimo ogólnego narodowcgo charakteru i bytu Polacy
zamieszkali w różnych miastach syberyjskich mieli zupełnie odrębne i odróżniającc ich cechy,
wady, zalety, zajęcia i sposoby zarobkowania.
W Jenisejsku, pisze korcspondent "Kraju"
z Krasnojarska w r. 1883 - byli oni butni, hałaśliwi, zadawalniający wszystkic swe pragnienia;
w Minusińsku - hreczkosieje i hurtownicy mniej dbali o ogładę, więcej za to micli do czynienia
z kredką; w Aczyńsku byli myśliwymi i po części rolnikami, gdyż dla braku spławów taniość
produktów nie opłacała trudu i zachodów; w Krasnojarsku, jako stolicy urzędników i tzw.
"raznoczyńców", byli urzędnikami i raznoczyńcami; w Irkucku - byli kupcami; w Tobolsku
- przeważnie - trudnili się rzemiosłem itd." 2
Ci, bardzo liczni przecież w wielusettysięcznej grupic zcsłańców - ludzie pełni przedsiębiorczości, nie pozbawieni ponadto chęci ryzyka nic pozostawiali po sobie dokumentów pisanych.
Zawsze jednak chętnie służyli pomocą uboższym rodakom. niezależnie od tego czy poślubili
Rosjanki czy też przybyłe do nich z kraju narzeczone. Tcn lęk przed wynarodowicnicm przez
małżcństwo, który skłania wiele rodzin do zawicrania małżcństw przcd wyjazdem na Sybcrie czy,
szcrzcj, do Rosji, nie był zresztą zjawiskiem tak prostym i dającym się jcdnoznacznie określić.
Oczywiście, z administracyjnego
punktu widzenia żony Rosjanki miały prawo do żądania
I

M. Janik,

2

Z. Librowicz, "p. cil., s. 214-215.

Dzieje

Po/akow

na Syberii,

Kraków

1928,

ss. 461 (rcprinl).

�269
ochrzC7.enia dzieci w cerkwi prawosławnej. Tak też było w rodzinie Librowicza, który, zdaniem
autorów posłowia, pochodzc!c /. rodziny żydowskiej był ewangelikiem. W tym miejscu pisz,!ccj
nasuwaj,! si~ pewnc w;ppiiwości. Czy danc tc są zupcłnie pewne? Wyniki kwerendy przeprowadzonej przez Bolesława Szostakowicza w Sankt Petersburgu mogą budzić zastrzeżenia. Nie ma
także nazwiska Librowicz w Szkicl/ch yeltl'a/oyicznych
Kazimierza Reychmana opartych m.in. na
Archiwach Zboru Ewangelicko-Augsburskiego
i Archiwum Zboru Ewangelicko-Reformowanego3
Wydana została dot'ld tylko seria pierwsza tych genealogii, mOle badacze dziejów rodziny
Librowiczów si~gn&lt;l w przyszłości także do tych materiałów. Zagadnienic zasugcrowane przez
Antoniego Kuczyliskiego i Zbigniewa Wójcika wydaje si~ bowiem ukazywać nowe pole badawcze
dla zaintcresowanych zagadnieniami demografii, a właśnie ta dziedzina ma przed sobą ogromne
możliwości i jcj właśnic syberystyka dostarcza tak wielu materia/ów. Dodajmy - syberystyka
i rusycystyka rosyjska mająca lepiej opanowanc prace archiwalne a także szersze horyzonty.
Sprawa sposobu wrastania w nowe środowisko lub, znacznie trudniejsze, próby uczestniczenia
w dwu narodowościach S,! niejednokrotnie sprawą niezwykle skomplikowaną ale też w ciągu
ostatnich wieków nieuchronną. Przykładem mogą być losy Aleksandry Żeromskiej4, siostry
pisarza, która wyszła za mąż za Rosjanina. Ale przecież nic był to przypadek odosobniony i nic
dotyczył tylko Polek. W swej bardzo współczesnej książce Wyrwane strony Józef Czapski notuje
słowa zasłyszane od swego wuja Meyendorffa:
"Należał on do rodziny bałtyckiej. W tych bałtyckich rodzinach jcdyną dost~pną karicrc;
otwicrała Rosja. Pami.,:tam, jak wuj mi powicdzial: »Ty nie wyobrażaj sobie, że twoje babki
i prababki były zawsze takie kulturalne. Sicdziały w swoich starych pałacach czy zamkach i miały
długic kajcty, w których zapisywaly co dzieli ccnę mięsa i cytaty z Pisma Świętego«. Ja zawsze to
pamiętam, to jcst moja tradycja. Synowic tych rodzin szli do dyplomacji" S. W drugiej połowic
dwudziestego stulecia zjawisko małżelistw mieszanych przybrało rozmiar, który porusza demografów. Losy Polaków, I:wlaszcza w dziewiętnastym wieku, dają niezmiernie bogaty materiał do
przeprowadzenia badali. które do dziś niemal nie zostały zapoczątkowane. "Posłowie" do książki
Zygmunta Librowicza jest być może zapowiedzią zmiany w dotychczasowych
badaniach.
Materiały takie nic zyskały dotychczas zainteresowania
w oczach badaczy lubiących raczcj
szerokie gości lice niż nicprzetarte ścieżki. Autorka tego ooracowania nie ukrywa jednak, że książka
Librowicza lub jej recell/ja może prl:ypomnieć któremuś z rosyjskich, gruziliskich czy kazachskich
czyteiników, że jego babka by/a Polką. Być może w zapomnianych papierach odnajdzie siC;także
notes, w którym spisywała swe trudne i radosne momenty pobytu. Spisywała te momenty zupełnie
bezinteresownie, bez pamięci o dzieciach, jak to czyniła w swych Pamiętnikach ksic;żna Maria
Wolkoliska. Odnalezicnie takicgo notesu bc;dzie z pewnością ważnym momentem, zarówno
w dziejach literaturoznawstwa jak socjologii lub demografii.
Być może zainteresuje siC;tym zagadnieniem slawistyka rosyjska rOl:porządzająca wi~kszą
kadrą i znakomitymi na/wiskami. Przypadek Igora Bełzy znakomicie znającego swą genealogię nic
jest tu z pewności" wyjątkiem.
Pytaniem, które może postawić czytelnik jest: dlaczego szukać takiego zapomnianego
pamiętanika, autorki nic autora. Wydaje się przecież możliwe, że kronikarzem wrastania w nowc
środowisko będzie mr;ż.ezyzna. Mc;żcl:yźni jednak, zwłaszcza w dziewiętnastym wicku łatwiej
odnajdywali dla siebie inne tereny aktywności, jak omawiany tu autor Polaków w Syberii, Igor
Be/za lub Koziell-Poklewski. o którym pisze Librowicz, wyliczając dowody jego aktywności ,,0 20
wiorst od Tomska założył fabrykę szkła; sprowadził brata z kraju, osadził go w Tomsku i ożenił
z Polką, siostrą jedncgo z wygnaliców"b Właśnie odnalezicnie mcmuarów żon encrgicznych

J K. Kcychrnan.
S:kin 1/('III'O/o.llicJl("
Seria I. WarSi'.awa 1936, ss. 212 (reprint) .
.• H. M. M&lt;łlgowska. "liJms/.:il' plllllJ Stefana /.eronl..•kiego, ,,Slavia Orientalis", 1976,
~ J. Czapski, Wrn\"llllt' _••t/"tmy. Lcs J.:cJitions Noir sur Hlanchc 1993. ss. 190.
Z. Lihrowil:z. op. dl.. s. :\22.
h

7_

2. s. 191-198.

�270
i przedsi;;biorezyeh
kierunkach.
bardzo

m;;zow

Może

wcześnie

niezawodnych

może

też dopisać
dostrzegł

pomiędzy

książki

w dziewi;;tnastym

kolonią

powinno

zwrócić

animatorek

zesłańczą

a krajem.

w naszym,

uwag;;

w zupełnie

esej w książce

jako

Syberii

w

demografów

ciekawy

nic tylko

o Polakach

wieku

uwag;;

jeden

roI;; kobiet

łączniczek

Wznowienie

skierować

jeszcze

życia

bardziej

kilku

na Łotwie,

W maju
Polonijnym

odbyło

sympozjum

kolejnego

zredagowany

tom zawierający

wzgl;;dów

"Problematyka
organizator

referaty

-

pisze
-

mniejszości

polskiej,

ograniczenie,

jakim

po drugiej

że zarówno

kowane

były sowieckiej

racji stanu,

W przypadku

mniejszości

-religijnej.
w zasadzie

tematy

podjęcie

historyk

Polaków

zakres

łotewski,

państwa

lennych

polskiego,
króla

Szwecji

i Polski,

narodowe

a stolica

Stefana

i ludnościowe

polskiego

z Polską

wśród

dotyczy

z czasem
których

osadnictwa.

-

Jak wiadomo,

1582. Przez
zostały

o dzisiejszej

sytuacji

stanowi

wieki

przez

Rosję.

Łotwy,

co prawda

Próba

zarysu

Polski

i Polaków

stanowi
a

całości,

czyński

szkic

poruszył

wyjaśniając
dziejami

na obszarze

opracowanie

dopełnienie

wprowadza

dzisiejszej

K. Dybciaka
M.

kwestię

genezę znanej
teatru

czytelnika

polskiego

Recepcji

Łotwa
łotewskich

w potocznym
w Rydze,

łotewskie

na Łotwie.
bogaty

w

nazw geograficznych
polskim

z ważnych

w jej

rywalizacji
polityczne

(ok. 60 tys.), lecz jest

kulturalnej

fragmentów

obecności

tego artykułu

i historiografii

X X wieku,

my.VIi politycznej.

w ifzyku

frazy "jechać
placówek

wjazdem

Przesz/o.\'{: i teraźniejszocić.
świat

niektórych
polskiej

bylo

w skład

liczące się mniejszości

ludności

w polskiej literaturze

niepodleg/a

języku

jednej

Rozwinięcie

wchodzila

stosunki

mającego

polskiej

i Semigalii

te były miejscem

Skomplikowane

w zadziwiająco

Łotwy.

Ziemie

Boruty

Kurlandii
Łotwy

kolejno
obecność

w orbitę

była z uroczystym

państwa

po/ska

które

także

Eryk Jekabson.

dzie;()w ukazal

ten wszedl

obszary

Kiedy
nadrabiać

(... ) musimy

dziejów.

księstwo

tylko ok. 2,2%

widoczna
w życiu kulturalnym
i społecznym.
J. Kolbuszewski
z kolei w opracowaniu
Kultura

musimy

tematyczne,

do 1795, część dzisiejszej

opanowane
polska

i socjologicznych.

na przestrzeni
gdy obszar

kościelno-

uniemożliwialo

na Łotwie,

segmenty

ta

podporząd-

np. problematyki

na przestrzeni

jej

Odpada

Okoliczność

współczesne,

jak

Polaków

Ryga przez wiele lat kojarzona
w roku

ze

Walewander,

nieznany.

się na wspólczesności

od czasów,

uwagi jako

i zamieszkującej

tej problematyki

historycznych,

w cztery

tempa

się starannie
dotychczas

sowiecka.

-

do glosu

dziejów

takiego

Edward

praktycznie

jeszcze

polsko-łotewskie

to jest

ks.
Łotwy

była okupacja

związków

od 1562 roku

Batorego

zdecydowały

zarówno

zgrupowane

w szkicu Stosunki

i stał si;; terenem

w stosunkach

zostały

tematyczny

dotąd

bardziej

jak i koncentrować

od XVI wieku,

na Łotwie

polityki

bramy

materialy

Pierwszy

młody

badal1

do
ukazał

znaczenie.

(... j wykluczenie

opracowania

mapy.

Organizatorem

problemów

publikacji

nic dopuszczała

Ma/gowska

jest najwyższej

współczesna

kształt

i -

polskiej

historiograficzne,

Prezentowane
omówię.

jak

światowej

jak

która

do naukowego

zarówno zaległości
prognozować".

wojnic

Godny

istotne

niż

i Duszpasterstwem

miesiącach,

ukazywania

omawianej

dzisiaj

historyczne,

kompleksowych

dzisiaj przystępujemy

do

historyczna,

przybiera

sprawiła,

plam",

a mających

wc wstępie
zarówno

Polonią

się już przyzwyczaić,

w Lublinie.

"białych

Maria

na Łotwie.

nad

kilku

ruchliwym

1993, ss. 348, aneksy,

nt. Polaków
Badań
Po

należy

wygłoszone

nie poruszanych

sympozjum

terytorium

Lubelskiego.

naukowych

zapełniania

politycznych

Lublin

listy, był Instytut

Uniwersytetu

z konferencji

konsekwcntnego

bowicm

się w Lublinie

już z długiej

Katolickiego
materiałów

przykład

Walcwandera,

1992 roku

tego spotkania,
wydania

pod red. ks. Edwarda

przecież
ale także

dyscyplin.

Hanna

Polacy

który

na wygnaniu

znacznie

przedstawicieli

nieoczekiwanych

Librowicza,

po/skim,

M.

Bu-

między innymi

do Rygi". M. Kloc zaj;;ła się

kulturalnego

życia

Polaków

od

�271
XIX

końca
turain,!

wieku

po lata

środowiska

micdzywojenne.

polskiego,

jak

Jej opracowanie

i smctny

fakt,

ukazuje

iż problematyka

zarówno

aktywność

ta dotychczas

jest

kul-

słabo

po-

znana.
Druga

czcść

(omu

micdzywojennym,
polskiej

na

Łotwie

no-religijnym
temat

-

Polaków
faktów

nym toczyło

sic raczej

Czcść

trzecia

świetle,

dotyczy
stopniu

na działalności

i operatywna

konkluduje

autor

-

miejskiej

(zwłaszC/a

podarstw

i zachowanych
kadra".

Baza

się

organizacji

Generalnie

polskicj

innymi,

mniejszości

życiu

społecz-

polskich,

ten sam

ta część tomu

na Łotwie

między

o

na

w okresie

dobrych

ukazuje

międzywojen-

niemal

przez cały

okresu

II wojny

światowej,

omawiając

okres

w artykule

Polacy

przez

ten

dzicki

oporu

bądź

na Łotwie

inteligencji)

oporu

kresowej

i wiejskiej
przez

M. Cyw fał-

światowej.

na Łotwie

ludności

z małych

z tych środowisk

była konsekwentnie

Z kolei

II wojny

ruchu

postawie

okupacji
na Łotwie

przedstawianym

w czasie

1941-1944 polskiego

szlacheckich;

ta nis/.czona

i obserwacjach.

pomijanym

patriotycznej

wojskowych,
dworków

przeżyciach
lata

ruchu

w latach

była

jeszcze

działalność

A. Ourejko.

na własnych

działalność

młodzieży,

koncentruje

lat tragicznych,

polskiego

możliwa

w dwudziestoleciu
pisze

polsko-łotewskich.

sic na zagadnieniu

"Powstanie

na konspiracji

również

l3yczkowski

sic w dużym

skoncentrowal

szywym

J. Albin omawia

na Łotwie

E. Jekabson

Stankiewicz

co było rezultatem,

opracowania

Polaków

Łotwy.

że 7.yeie mnicjszości

pomyślnie,

J.

Z.

-- porusza

pallstwowych

i niemieckiej.

1939-ll)I)() oparł

nych

ujcciu

życia

niepodicgłej

19I9-1941,

i dowodzi,

stosunków

sowieckiej

ukazania

w tym okresie,

w nieco innym

ten okres

próbc
istnienia

w latach

wiele nowych

galiski

stanowi

w okresie

ubogich

wywodziła

władzę

-

polskiej
gos-

się potrzeb-

sowiecką

w następ-

latach.
Ostatnia

czc;ść tomu

najnowszym,
władz

-

czasom,

odradza

sic życic religijne
po II wojnic

kiej na Łotwic

z religią,

pisze Z. Szuba.

Zwi'lzku
polskie.

Polaków

na Łotwie,

Polacy
niewielką,

to

i znaczną

narodowa

należy

z krajem.

spoleczellstwie

a wraz z nią

i kulturalne

niezwykle

która

cenne

kraju

na

narodowych.

przebiegała

przedstawia

przetrwała

cicżki

okres

współczesne

dzieje

Jedną

z form

więzi

tej

z zewnątrz.

na Łotwie.

wieków.

jest

bez

Omawiana

O opiece

warunkach

wątpienia

czyni

się szkolnictwo

ono

K a c z m a rek,

Urszula

Kaczmarek

wiedzy

o obccności

pionierskie
stawiają
I

pracc
istotne

Zoh. U.

od pewnego
i roli

odznaczają
pytania

Kal.:l.Jllarek.

Dzieje

Polaków

Polaków

już czasu /. godną
na

sic nie tylko

z pogranicza

na ziemiach

obszarach

bogatym
polska

zdaje

się rozkwitać.

wiedzy

Rumunii

J945·!CJ8Y.

C::.eclws/m\'lu:ia. N;cm;aka

/lll

ud, /945-JiJXY.

Rl'f'uhliku

Poznan

/)(,łUokraryczłla,

Polonii
1991;

Poznall

pallstw

bogactwem

socjologii

Akl.\'W'IO.~l: kU!IUr(//1l(HI.~wim(}Wll

i na i-ł1'Ur:('cl1 "'

kraryc:nn

tzw.

w

Ił'

Bu/u"r;;,

JtV{,'gr.v. Poznań

1993, ss. 120, ił.

zapełnia

luki w naszej

socjalistycznych

Niemic('kiej

zhiorowo.ki polonij/Irch

1993.

I.

Jej

ale również

Nie na wszystkie

CzecilOsimvu&lt;ji,

teji.e. Kultura

ich

polskim

Kantor

faktograficznym,

i etnografii.

życiem

mniejszość

to znakomicie.

uwagi pracowitością
byłych

ogromnym

historii,

bułgarskich,

wiedzy
zbiorowość

Ryszard

U rSllIla

walki

powstałego

o podtrzymywanie

poszerzenie

publikacja

duszpasters-

kompendium

Ukazuje

i dbać

tolerancji

warunkach

niedawno

tym cechom

na Łotwie

dziejom

dzięki

i religijną,

narodową
Dzięki

i dziś w nowych
Polaków

-

odradzające

prawdziwe

kilku

świadomością

na ataki

śledzić

dzialałność

wydawnictwo,

a zwłaszcza

w trudnych

omawia

przestrzeni

sic ugruntowaną

o rodakach

mniejszości

opiece,

W. Krukowska

odpornością

na Łotwie

Z uwag,!

światowej,

łotewska,

a K. Frąckowiak-Karczewska

w tym

ale od/.naczaj"cą

kulturalnym

więzi

Lo/wie

IW

mniejszości

po II wojnic

światowej,

pallstwa

o polskiej

jest okresowi
sic pallstwowość

poświc;cona

gdy odrodziła

z nich, to

Republice
Europy

Demo-

.Środkowej

�272
oczywiste, da się odpowiedzieć przy dzisiejszym stanic wiedzy, wszystkie jednak świadcz"
o dociekliwości autorki.
Podobne zalety posiada opublikowana ostatnio praca U. Kaczmarck poświęcona Polakom na
ziemiach bułgarskich. Problematyka ta, prawda, że marginalna, była dotychczas zupełnie niemal
zaniedbana. Nic oznacza to, iż nie istnieją źródła ukazuj,!ce obccność i rolę Polaków na tamtych
obszara&lt;.:h. Są one jednak stosunkowo nieliczne, wyrywkowe i rozproszone. Autorka zgodnie ze
swoją nader skrupulatną
metodą postępowania, przeprowadziła szerokie studia archiwalne.
zgłębiła literaturę przedmiotu oraz ~ co szczególnie godne podkreślenia - nawiązała ścisłe
kontakty ze współczesną emigracją polską w Bułgarii. W rezultacie, w pracy opartej na tak
rozległych poszukiwaniach, udało jej się nic tylko zarysować dzieje Polaków na ziemiach
bułgarskich (co zostało zaanonsowane w tytule pracy i co juź samo w sobie mogło stać się
powodem uznania jej za nader cenną), ale także - i to stanowi prawdziwą rewelację - starannie
nakreśliła "aktywność polityczną, gospodarczą, wreszcie kulturalno-oświatową
grupy polskiej
w Bułgarii" po II wojnie światowej. O tym, o naj nowszych dziejach bułgarskiej Polonii nic prawie
nie było wiadomym.
Dla porządku przypomnijmy, że przed powstaniem listopadowym na terenie dzisiejszej
Bułgarii, w owym czasie znajdującej się pod tureckim panowaniem, Polacy pojawiali się
sporadycznie, najczęś&lt;.:iejw charakterze jeńców. Po powstaniu listopadowym skierowała się tam
pewna cząstka emigracji żołnierskiej, która - jak pisze autorka - przekształciła się w emigrację
połityczną. Szczególnie w latach wojny krymskiej(l853-1854) wzrosła aktywność polskiej emigracji
politycznej na tym obszarze, tworzono tam nawet polskie jednostki wojskowe. Nowa fala emigracji
napłynęła na ziemie bułgarskie po powstaniu styczniowym. Póżniej los zrządził, że PoJaey brali
udział w wojnie turecko-rosyjskiej
po obu stronach. Po powstaniu niepodlcgłego paristwa
bułgarskiego, Polacy, choć nicliczni, odegrali w nim pewną rolę, zwłaszcza w medycynie.
gospodarce, częściowo również w kulturze i oświacie. Tuż przed wybu&lt;.:hem II wojny światowej
mieszkało na terenie Bułgarii ok. 680 Polaków.
Dzieje Polaków w niepodległej Bułgarii to przejawyaktywnoki
pewnej liczby wybitniejszych
jednostek oraz działalność drobnych organizacji, które ukierunkowane były na rzecz zachowywania polskoś&lt;.:i w emigracyjnych środowiskach oraz służyły zbliżeniu polsko-bułgarskiemu. Nic byo
ono łatwe ze względu na znaczne różnice kulturowe i religijne oraz gcneralnie odmienne tradycje.
Z tych też przyczyn Polacy w Bułgarii nic asymilowali się do bułgarskiego społeczeristwa,
zachowywali swoje wyznanie i system wartości, wykazując jednakże pełną lojalność wobec
bułgarskiego państwa.
Po 1/ wojnie światowej liczba Polaków w Bułgarii wzrosła do około 2000. Grupę tę stanowią
potomkowie emigrantów z okresów wcześniejszych oraz nowi emigranci z fali zwanej niekiedy,
"sercową", gdyż są to "polskie połowy" małżeństw mieszanych, głównie kobiety.
Bułgaria, to jest ziemie na których dziś istnieje paristwo bułgarskie, nigdy nie była miejscem
docelowym masowej emigracji Polaków, jedynie w pewnych okresach znalazły się tam odpryski
emigracj politycznej. Nie oznacza to wszakże, iż nieliczna Polonia bułgarska nic zasługuje na
zainteresowanie. Przeciwnie, jest ona interesującym badawczym problemem; poznanie jej, ustalenie
stopnia jej aktywności (np. organizacyjnej), odsłonięcie mechanizmów, które wpływaly na trwanie
polskości w sytuacji bytowania grupy liczebnie marginalnej o ograni&lt;.:zonej więzi z krajem
macierzystym, dostarczyć mogą ciekawych materiałów porównawczych, przydatnych dla badari
innych, znacznie liczniejszych zbiorowości polonijnych na świecie. Ozi&lt;;ki pracochłonnym studium
U. Kaczmarek dowiadujemy się dostatecznie wicie o obecności Polaków na ziemiach bułgarskich
w przeszłości oraz o współczesnej Polonii bułgarskiej, aby uznać, iż jest to grupa interesująca i pod
wieloma względami oryginalna, pod innymi zaś przypominająca wszystkie zbiorowości polonijne
świata. Dotyczy to szczególnie godnej uwagi, ale i typowej aktywności emigrantów na polu
ochrony języka ojczystego i rodzimej kultury.
RYSZltrd Kalltor

�273
Edward Soltys, Benedykt Heydenkorn,
Trwanie w walce. Ku/turowa
nia Polskich KOlllhll/WlliJW IV Kanadzie, Toronto 1992, ss. 245, ił.

analiza Stowarzysze-

W 1992 roku ukazała się nakładem Polsko-Kanadyjskiego Jnstytutu Badawczego w Toronto
Kongresu Polonii Kanadyjskicj, jako 22 tom studiów, nadzwyczaj interesująca praca, która
swoimi założeniami, zakresem tcmatu i sposobem podania go, wyróżnia się wyraźnie na tle
publikacji ukazuj'lcych si.,: poza granicami Polski, a dotyczącymi działalności organizacji - nazwijmy je umownie - polonijnych.
Monografii organizacji polonijnych, a naj rozmaitszym charakterze i zakresie działania, od
drobnych, regionalnych, po masowe grupujące Poloni.,: całych kontynentów, opublikowano już
sporo. Wszystkie one powstały wedle jednego schematu, niosą pewną sumę informacji, obciążone
jednak trybutem na rzecz doraźności (powstawały najczęściej jako dzieła jubileuszowe) i funkcją
krzepienia scrc i ducha działaczy i członków organizacji, o których traktowały, najczęściej nie
przekraczają poziomu ksiąg pamiątkowych. Chwalebne wyjątki wręcz można wyliczyć na palcach
jednej ręki.
Dotychczasowc monografie, piszę o nich tyle, gdyż dopiero na ich tic ujawnia się ranga pracy
E. Sołtysa i B. Heydenkorna, miewały pewną wartość dla badacza, były rodzajem dokumentacji
dokonali danej organizacji, ukazując jej działalność najczęściej nie bez przesadnej życzliwości;
wykorzystywane krytycznie, stanowić mogły i często stanowiły interesujące żródło do poznania
problemów Polonii. Brakowało im jednak pewnego krytycznego dystansu do ukazywanych
zjawisk i problemów, nie miały szerszych ambicji zarysowania jego kulturowego tła, słowem: nie
było to obiektywne analizowanie kulturotwórczej
roli organizacji. Interesujące dla badacza
Polonii, nie miały waloru - poza dokumentalnym - dla badacza kultury i jej mechanizmów.
Odmiennie sprawa wygląda w przypadku omawianej książki. Już w jej podtytule jest
określenie "kulturowa analiza" i bynajmniej nie znalazło się ono na wyrost. W istocie Trwanie
\I' \\a/ce to prawdziwie kulturowa
analiza niemal pół wieku już trwającej działalności Stowarzyszenia Polskich Kombatantów w Kanadzie. Konsekwencja wykazana przez autorów w prezentacji
owej. widzianej pucz pryzmat kultury działalności powoduje, iż praca - jako jedna z pierwszych - przekracza wąski krąg "literatury polonijnej", w istocie wspominkarskiej i jubileuszowej,
i jej adresatcm mog'l być ci wszyscy, których interesuje ludzka kultura w jej uniwersalnych
treściach i mechanizmach. Nic darmo wc wstępie pracy znajdziemy słowa lapidarnie ujmujące jej
cel, którym jcst "pokazanie, jak doświadczenie polskich weteranów II wojny światowej zostało
przeniesione w symbole, metafory, mity, legendy, rytuały i ceremoniały". Innymi słowy, praca ma
ambicję ukazywać powstawanie kultury symbolicznej pewnej grupy, a także owej kultury
funkcjonowanie.
Punktem wyjścia analiz, co oczywiste, było ukazanie dziejów Stowarzyszenia Polskich
Kombatantów. Organizacja ta, a właściwie jej autonomiczna gałąź istniejąca w Kanadzie, bo ona
jest przedmiotem pracy, powstała - jeśli tak można powiedzieć - z tragedii wielotysięcznej rzeszy
żotnierzy Polskich Sil Zbrojnych na Zachodzie, którym nie dany był powrót w chwale do ojczyzny,
lecz gorzki chleb emigranta. W Kanadzie osiedliło się wielu polskich weteranów, oni to pow o/ali
organizację, która walcząc o ich status kombatancki
i społeczny, jednocześnie budowała
i kultywowała, w oparciu o jasno sformułowaną ideologię niepodległościową, świat wartości,
w imię których wcześniej walczono, by później chronić je w nowych, trudnych warunkach
na
emigracji.
Poszczególne rozdziały pracy, zatytułowane niekiedy z prowokującą wręcz dobitnością
(..Sztandar wśród chmur", "Wspólnota żywych i umarłych"), wydobywają na pierwszy plan zespół
czynników tklcrminujących ideologię i działalność SPK w Kanadzie. Na przykład w rozdziale
..Żal" ukazano precyzyjnie te czynniki, dla których kombatanci i ich organizacja nie mogli być inni,
jeśli mieli pozostać w zgodzie z ideałami, które przyświecały walczącym w czasie Il wojny
światowej polskim żołnierzom. Poczucie krzywdy i przegranej, tak dziwne z pozoru w przypadku
I

18 -

Lud

I.

LXXVI

�274
weteranów zwyci&lt;;;skiejjakoby armii świadomość, iż zostali przcz aliantów "sprzcdani", poczucie. iż
są zdani tylko na siebie, ale także przckonanie, iż wojna si&lt;;;jeszcze nic skollczyła, że powrót do
ojczyzny - nicmożliwy dla nich w danym momencie - wiąże się z dalsz;, walką (innymi środkami)
o jej wolność, wyznaczały fundamentalne zasady ideologii ZPK. Od zniewalaj'leego poczucia żalu.
krzywdy i przegranej droga wiodła - choć przecież nic musiała - k u silnej integracji
kombatantów na obczyźnie, trwałej i niezłomnej postawie antykomunistyczncj, a tabe ku - to
w sfcrze kultury, w której realizowała się kombatancka świadomość - bogatemu ceremoniałowi
organizacyjnemu. Doświadczenia kombatantów wplynęły w decyduj"cy sposób na kształt ceremoniału ich organizacji, na język organizacyjny, na symbolikę, mitologię grupy, jcj stosunek do świata
zewnętrznego. Wrzesierl, przeźycia w sowieckich łagrach, Katyń, Monte Cassino - to zasadniczc
komponenty świadomości kombatantów i zręby ich ideaologii oraz filary ich symbolicznej kultury.
Książka E. Sołtysa i B. Heydenkorna w precyzyjny sposób ukazuje strukturę symbolicznej kultury
kombatantów i jej integrującą funkcję, w niej autorzy widzą źródła aktywności organizacyjnej
byłych żołnierzy, ich niezłomności (taki jest też tytuł jednego z rozdziałów pracy: "Niezłomni"),
przekonanie o słuszności wyboru i krzcpiącej członków tej grupy nadziei. a właściwie pewności ostatecznej wygranej narodowej sprawy, co w ostatnich latach zdaje się znajdować
potwierdzenie.
Szczególną uwagę budzi rozdział "Uroczystości", który jest prób,! - starannie przemyślaną
i konsekwentnie przeprowadzoną - całkowitego ukazania rytuału organizacyjnego wraz z ukazaniem jego genezy, a nie tylko prezentacji poszczególnych rytuałów, wyrwanych z kulturowego
kontekstu, co było charaktcrystyczne
dla monografii organizacji polonijnych. Wcześniejsze
fragmenty pracy znajdują w tym rozdziale uwieńczenie, w nim potwierdzaj,! się i wzmacniają
poprzednio czynione wywody i wnioski.
Przy całej oryginalności pracy, przy wszystkich jej walorach, brak uje mi w niej próby
odpowiedzi na dość zasadnicze pytanie. Otóż kombatanci
- członkowie SPK, żyli przez
dziesięciolecia w konkretnym kraju, mając status emigrantów, wśród wieloetnicznego społeczetlstwa Kanady. Ich świadomość, całe ich doświadczenie, działalność i nadzieje nakicrowane były na
zewnątrz, na kraj, na utraconą ojczyznę, na służbę dla niej. Jak zatem ten ogromny, w sensie
stopnia zaangażowania emocjonalnego i konkretnego działania, wysiłek osłabiał ich aktywność na
miejscu, wpływał na indywidualne kariery i aspiracje. Czy nic ograniczał ich roli w Kanadzie, czy
nie osłabiał ich rangi jako grupy nacisku, czy nic wpływał na osłabicnic naturalnych i poniekąd dla
jednostek korzystnych z pewnych względów tendencji integracyjnych (żeby nic użyć określenia
dobitniejszego: asymilacyjnych). Brakło mi w pracy, choć rozumiem, że nic było z wielu względów
łatwo o tym pisać - śladów pozaorganizacyjnych
przejawów życia kombatantów, ich życia
rodzinnego (jaka była, bo przecież nie "kombatancka", świadomość, a także system wartości, ich
dzieci i wnuków?), informacji o aktywności ekonomicznej itd. Czy trwanie kombatantów przy ich
systemie wartości (ze wszystkimi konsekwencjami takiej postawy), nic powodowało konniktów
międzypokoleniowych, a także pewnej marginalizacji samej organizacji i jej członków w kanadyjskim społeczeństwie. Oczywiście, pewne przesłanki do odpowiedzi na te pytania, znalazły się
w tekście pracy. Jest ich jednak zbyt mało, aby wyrobić sobie jaśniejszy pogląd.
Praca Trwanie w walce wydaje się, jak wspomniałem na wstępie, otwierać nowe perspektywy
badań; odchodząc od przyjętego, a przynajmniej nagminnic stosowanego, schcmatu monografii
organizacji polonijnych ku precyzyjnej, choć ze zrozumiałych względów często nasyconych emocją.
analiz kulturowych. Dostarcza ciekawego materiału, budzi zainteresowanie konkluzjami, powoduje refleksje wykraczaj,!ce poza swój tematyczny zakres, i również jest - co nie odbiera jej
w żadnym stopniu walorów dzieła naukowego - hołdcm złożonym ludziom ciężko dotkniętym
przcz los, a jednocześnie prezentującym konsekwentne postawy patriotyczne i niepodległościowe.
ludziom wiernym swoim przekonaniom i umiejącym o nic walczyć.
Ryszard

Kanw,.

�275
Władimir
Moskwa

Władimir
Akademii

Nikołajewicz

świc,:tych w islamie
szamanizmu

Środkowej.

jak równic?

w szeregu

praca

W. N. Basiłowa
dorobku

zagadnień

eksponuje

dominacji

kartach

jsko

element

szamanizmu
wiekową

ludowego

tradycją

na

kulturową

buddyzmu,

zachodzącymi

próbę

kondycji

sicdmiu

rozdziałów:

l.

analizy

szeregu
wierzeń

jak

pracy

ludów

głównie

w ramach

wniosek

natury

oraz buddyzmie
zrozumienia

poznania

Biorąc

uwagę

na

i Kazachstanu

(wpływy
jak

się

szamanizmu
3. "Szamańska
duchy, 7. Sza-

specyficzną

iż szamanizm

jako

forma

nie tylko

poznanie

formę

uwarunkowaną

zoroastryzmu,

i złożonymi

długo-

manicheizmu,

przemianami

pod uwagę powyższe

"przeżytków"

W. N. Basiłow

czynniki

wierzeń

nes-

historycznymi
autor

stwierdza,

pierwotnych,

iż

i w dziprzy tym

zachował

się

w islamie

lecz także w chrześcijaństwie

istoty szamanizmu

jesl ważne dla całościowego

analizuje

szamanizm

cechami

środowiska

w efekcie charakter

zjawiska

regionalnego.

sic,: lerminem

do

..szamaństwo".

które jego zdaniem

wierzell

zdegradowanego
islamu).

zachowały
przez

wykładnic,:
"regionalnych"

W.

Szamanizm

to termin,

N.

Basiłowa

zatracimy

który

został

pełnił

budzi

wszak przyjęty

występujących
ludów.

bądź
li

pytanie
ideę

jego

zdaniem

znajdował

używa

funkcjonuje;
autor

w swej

zastosowanie

natomiast

określenia

odnosi

się do wierzeń,

różnych

systemów

religijnych

(stosowane

natury
samego

także

przez

metodologicznej.

szamanizm

jako

zróżnicowanych
bądź

o

jako

innych
cechach

"doktryny".

form wierzenio-

odpowiadających
etnicznym

propozycja

które
(w tym

Jeśli bowiem

zjawisko

szamanizmu

pod względem

z powyższym

W. N. Hasiłow, l\.ulI swiafxch w i"'{amie. Moskwa 1970, ss. 144.
W. N. Hasitow. l:hriulJIi/.:.i tludww. Mnskwa 1984. ss. 208.

względu

ponieważ

dla określenia

wielu odrębnych

historyczno-kulturowe,
w którym

Z tego właśnie

to terytorialnych,

W związku

zjawisko

rozróżnienie

traktującego
samym

jako

kulturowego,

rolę główną,

adekwatne

autora

tym

wiele "odcieni"

(w tym religijnym)

który

si« w ramach

rosyjskojt;l.ycznych)

przyjmiemy

ich rozwoju;

u których
jest bardziej

Wprowadzone

specyficznie

reprezentujących

"szamanizm",

ludów,
kultu

w publikacjach

i kulturowym

się zwrócić

obszaru
islamu)

względu

w odniesieniu

przypadku

stara
Środkowej

sic,: specyficznymi

nic posługuje

w formie

to

stara

religii.

W swej książce
przybierającego

jak

autor

(szamanizm)
uległy tutaj daleko id'Ieym "deformacjom"
głęboko synkretyczną
formę. W N. Basiłow formułuje

w formie

i z tego właśnie

charakteryzujące

tego

jednak

stwierdzając,

czasów

historii

autor
Azji

tego środowiska.

ogólnej

do współczesnych

wierzenio-

i obrzędowej,

przyjmując,

problematyką

Historia

charakter

tradycji

w islamie,

powyżej

swój

lat. Kolejna

tej formy

mitologicznej

przetrwaly

znalazły

dotychczasowego

charakterystykę

Wskazaną

terenie

pierwotne struktury
wierzeniowe
siejszej rzeczywistości
reprezentują

stopniom

podejmuje

oblicze".

Azji

nosząca

podsumowanie

ocenę

zawiera

"przeżytków"

Syberii,

na

ludów

islamu.

wstc,:pie swcj

funkcjonuj'lcq

torianizmu,

badaczy

aulor

zagadnień

dwudziestu

i Kazachstanu,

tak w perspektywie

w formie

ludów

ostatnich

szczególnie

Praca

i Kazachstanu",

wybranych

poświęconej

z szamanizmem

także

niejako

książl;e

w tym

religii muzułmańskiej.

na

-

Środkowej

i stanowi

W prezentowanej

czytelnika

opracowania

Rosyjskiej

syntezy

A/ji Środkowej
i Kazachstanu,
2. Ogólne
informacje
o szamanach,
4. Szamańska
obrzędowość,
5. Osoba szamana.
Ekstaza, 6. Szamańskie

W obszernym

I

Nauka,

i Antropologii
obszernej

związane

zakresie

Azji

autora

"muzułmańskie

autor

się na przestrzeni

ludów

II

badań

klóre

Etnologii

N. Basiłowa

pojawiły

z szamanizmem,

te jej e1cmenty,

manizm

książce

W.

Szamanizm

wieloletnich

W. N. Basiłow,

u ludów
choroba",

!

Azii i Kazachstana,

Sredniej

jako

popularnonaukowego

które

Alji Środkowej

zainteresować

oraz

Instytutu

czylelników

choć w nieco węższym

naukowego.

w warunkach

określa

-

związanych

wej "ludów

I

artykułów.

syntezy, jest efektem

wych,

u narodow

profesor
gronu

Zainteresowania

2

wyraz

jego

Basilow

Nauk znany jesl szerszemu

kultowi
temat

Ba s i ł o w, SzamansIwo

Nikołajewicz

1992, ss. 32~.

różnym

(językowym)

W. N. Basilowa

nie

�276
wydaje

sir; być

w pelni

uzasadniona

opozycji
terminologicznej.
W swcj pracy autor

posługuje

szcregu

Azji

badaczy

zajmowali
krótkc,

ludów

siy na tym terenie

charakterystykę

matcriałów,

sprawiając

wrai'.enie

się materiałem

Środkowej
już od XVIII

wieku.

publikacji.

-

stopniu

w znacznym

niecfektywnej

faktograficznym

i Kazachstanu,

poszczególnych

co w cfckcie

tworzenia

poznawczo

zaczerpnir;tym

którzy

z opracowali

problematyk,!

szamanizmu

W rO/.dz.iale I. W. N. Basiłow
podkreSla

-

przy

utrudnia

pr/eprowadza

tym odcl.Uwalny

możliwości

nicdostatek

ca1ościowej

rekonstrukcji

szamanizmu.
Zawartość
sprawia

merytoryczna

wrażenic

w litcraturze

przedmiotu

ctymologii

terminu

określają

szamana,

których

jego

tj. dość

na temat

jakim
autor

zdaniem,

II. jest w pełni adekwatna

rozdziału

"rejestru",

chaotycl.l1ic

profesji

szamariskiej.

poszczególne,
omawia

zakresy

nałeżaloby

informacji,

Po krótkim

eksponowane

przez

podstawowych

funkcji

zaliczać:

do jego tytulu.

skompilowanych

rozp0l.l1anie

wprowadzcniu
W.

N.

przyczyny

choroby

ludzi, zwierząt

oraz zgubionych

lub skradzionych

tekst

pojawiły

się

w zagadnienie

Basiłowa,

spełnianych

lcczenia, leczenie chorych przy pomocy różnych rytuałów,
przcpowiadanie
wanie o losie", w tym także o losie ludzi, z którymi brak bezpośrednicgo
zaginionych

W całości

jakie

społeczności

przez szamanów,

do

i wybór

jej

metody

przyszłości, "wyrokokontak tu, odszukiwanie

przedmiotów.

Autor

wicie miejsca

poświęca
także charakterystyce
szamańskich
atrybutów,
w tym głównie instrumentów.
W rozdziale II I. W. N. Basiłow podjął analizę niczmiernie
istotncgo dla badaczy szamanizmu
problemu

dotyczącego

określać

mianem

kategorii

osób

bydących

oceny

psychicznie

wynikiem

wysuwanych

stanu

"szamar1skiej
nie

stanowiącą

W. N. Basilow

upośledzonych.

Autor

dość

wnikliwych

na własnych

być rozpatrywana

zjawisko

to winniśmy

uniwersalnego

obserwacji

badawczych)

analizować

dla szamanizmu

badaczy

formułujc

w ścisłym

bądź

ocen

też

rod/.ajl!

tego

wniosków
psychiczncj

(polegając

z wierzeniami

wtajemniczenia.

-

choroba"

nie

W. N. Basiłowa

jako

Wedlug

ocenę

w tym także

iż "s/.amańska
W przekonaniu

do

zjawiska

błr;dnych
ułomności

których

przekonanie.

związku

zaliczano

Dysk redy t uj,!C powyiSl.ą

psychicznych.

obrzydu

przyjr;lo się

szamanów

przykładów

na podstawie

chorób

schematu

wicie

ich "profesji".
opinii,

w kategoriach

to stan w iiteraturzc

w przeszłości

tezr; o pewnego

charakterystyczną

szereg odmiennych

doświadczeniach

powinna

który

autor

podaje

ugruntowujących

cechę

przytacza

szamana,

Jak zauważa

na ich podstawie,

szamanów,

psychiczncgo

choroby".

ważne

autora

ogniwo

jest to związek

o charakterze
przyczynowo-skutkowym
stymulowany
normami
obrzr;dowymi
funkcjonującymi
w danej kulturze,
nie zaś jak wcześniej
powicrzchownie
wnioskowano
ułomnością
psychiki
szamana.

W tym też kontekście

szamanów

-

"dziedziczenie

W rozdziale

IV., poświęconym

łu faktograficznego
Z uwagi
między

materiał,

kompleksu
Kolejny,

V. rozdzial

szamanizmu,

mianowicie

kultowe

oraz "mocy"

zwraca

uwagę

o kunszcie

jego

wielogodzinne
mistrzowskie

Uzbeków,

dokonuje

obrz~dowego

na

sztuki.

Zalicza

te cechy
do

nich

w obrzędach,
gry

nadzwyczajne

na

miydzy
niebywałą

instrumentach,

umiejytności

postaci

znakomiq

odporność
znakomite

wykorzystania

kluczowym

spełniającej

i predyspozycje
innymi

Turkmenów.
systematyzując

wariantów

Analizując

szamar1skiego

kondycj~

iluzji

funkcje

szamana
które

pozwalającą

wokalne,
-

autor

stanowią

na zadawany

uzdolnienia
sztuki

(rolniczego).
zagadnieniom

określone

postać

fizyczne,

fizyczn,!

b~dące

za niczbędne

oraz "tadżyckiego"

poświęci I dwom
jako

ludów,

Kal.achów,

dwóch

matcriamisteriów.

uznajc

W podsumowaniu,

się w ekstazie.

osobowości

poszczególnych

szamariskiej

(hodowlanego)

szamana

przejawiającej

przeglądu

szamariskich

W. N. Basilow

wyróżnienia

W. N. Basilow

genctyeznego

nicuzasadniona.

dokonuje
istol~

wśród

oraz Ujgurów.

próby

charakterystyce

czytelnika

rytuału

szamanizmu",

"tureckicgo"

swej książki

autor

stanowi,!cy

obrz&lt;;dowości

interesujcej

szamańskiej,

opanowanie

formy

obciążenia

W. N. Basiłowa

szamańskiej,

Tadżyków

mianowicie

uczestnictwo

rytmu,

danej

(rzekomego

się według

kamłania

"islamizacji

charakterystyki

Karakałpaków,

zebrany

poczucie

procesu

zaprezentowanie

Kirgizów,

obrzęd

zróżnicowanie

efektem

choroby"

wydaje

obrzędowości

prezentującego

na czytelne
innymi

odrębne

teza "szamańskiej
choroby")

na

hól, iśeie
doskonałe

rozmaitych

trików

�277
stosowanych podczas spcłniania obr7l;du. Akccntując szczególnie owo bogactwo stosowanych
przez szamana "s/.luczck" (st'lpanic po rozżarzonych metalowych przedmiotach, przebijanie ciała
ostrymi nafl:.,:dziami itp.) autor stara siy zarazem potwierdzić pełną wydolność psychiczną
szamana, uznaj'le iż stosowanic "trików" możliwe jest jedynie w warunkach absolutnej kontroli
świadomości nad podejmowanymi czynnościami. Wychodząc z powyższego założenia autor
podejmuje analiz~ techniki s/.amańskicj ckstazy. Jego zdaniem w warunkach środkowoazjatyckiego szamanizmu głównym środkiem w jej osiąganiu jest przede wszystkim monotonne rytmiczne
powtarzanic (wygrywanie, śpicwanie lub odtwarzanic w pamięci) pewnego określonego motywu
melodii. W odróżnicniu od np. szamanów syberyjskich środkowoazjatyccy szamani nie stosowali
I.daniem autora środków halucynogennych.
Ostatnie dwa rozdziały W. N. Basiłow poświyca analizie złożonego problemu, mianowicie
.,islamizacji szamanizmu" oraz przenikaniu pewnych elementów wierzeniowych szamanizmu do
systemu religii muzułmańskiej. Autor podkreśla, iż szamanizm pod wpływem islamu utracił
głównie te elementy, którc "nic mieściły siy w ramach światopoglądu muzułmańskiego. łslam nic
zaakceptował przcdc wszystkim szamańskiej kosmologii stąd też konsekwentnic "eliminował"
wszelkie przejawy kultu, odnoszące siy do sfer pozaziemskich. W konsekwencji znacznemu
ograniez.eniu ulcgła socjalna oraz rytualna funkcja szamana tj. funkcja mediacji z duchami tamtego
świata. Świat istot nadprzyrodzonych,
z którymi szaman winien nawiązywać kontakt podczas
"mediacyjncj podróży", został zdegradowany i przyjął obraz picczary, tajnego podziemia. Pewne
ślady szamańskich podróży w zaświaty zachowały się jednak do dziś w sufijskich misteriach (zikr)".
W podobnym zakrcsic (w formic przcżytków) przctrwała w islamie szamańska demonologia, kult
przodków oraz głównc bóstwa szamaliskiego panteonu, którc wlączone zostały w poczet
muzułmańskich świ~tych b,!di: tei. wstały nimi zastąpione.
W podsumowaniu swej książki autor charakteryzuje między innymi współczesną kondycję
szamanizmu na omawianym terenie. Jego zdaniem tradycje szamańskie najtrwalej zachowały się
na tcrenie Uzbekistanu i Tadżykistanu, na pozostałym zaś tercnie Azji Środkowej funkcjonuje on
w bard7.0 ograniczonym zakresic. W. N. Basiłow wyraża zarazem przekonanie, iż w nowych
warunkach spoleczno-politycznych, w których oficjalna ideologia państwa skierowana przeciwko
religii utraciła SW,! moc, szamanizm uzyskał perspektywy reaktywacji swych tradycji.
Podsumowując, książka jcst jcdll&lt;! z niewielu pozycji, w której podjyto próby względnie
całościowego opracowania problematyki szamanizmu na terenie Azji Środkowej. Niezwykłc cenną
wartością pracy jest bogata faktografia, którą autor "ilustruje" poszczególne zagadnienia, jak
również starannie opracowana bibliografia.
Autorowi można jcdynie poczynić zarzut, iż omawianego zagadnienia nie ujął w szerszym
kontekście historycznym. jak również niezmiernie powierzchownie naświetlił współczesny stan
I.achowania świadomości tradycji religjnej na omawianym terenie.
Wskazane uwagi nic umniejszaj,! jednak wartości pracy, która wnosi niewątpliwie istotny
wkład w poznanie tradycji wierzeniowycb ludów Azji Środkowej.
Maria Kuśko

Marek M. Dl.ickan,
ss. 152.

Ara"ia Mayica. Wiedza tajemna Arahów przed islamem, Warszawa 1993,

Magia nalci".ydo tych tematów, które od czasów starożytnych zajmowały umysły filozofów,
historyków, a szerl.ej humanistów. Jej tajemniczość i związek z wydarzeniami niezwykłymi skłaniał
do prowadzenia badań i nieustannych poszukiwali. Ustalenia definicyjne dalekie są jednak od
zadowalających. Panuje tam bowiem gąszcz różnych propozycji. M. Dziekan traktuje magię jako
zespół fenomenu współwystępującego w ramach szerokiej gamy zachowań kulturowych. Na

�278
podstawie

klasycznych

dzieł

arabskiego

tekstów,

a także

ustaleń

aspekty

działań

wróżbiarsko-magicznych,

obejmują

przede

staroarabskiej.
istocie

wszystkim

Specyficzne

zjawiskami

i różnice.

niemieckiego

Odtwarzając

wyodrębnia
pozwala

ustalić

aspekty
warstwę

Zakres

tematyczny

omawianych

jednak

poruszane

kwestie

Praca

świata

rzeczywistości
pozwolil

bowiem

ptak,

uszczegółowić

Tematykę

"Wróżbiarstwo"

oraz "Magia

Abual-lsfahani:

Opowieść

zaczarować

oraz

I tak

i czary".

pustyni

i zachowań

ten jest znaczący,
cechujących

wszystkim

obszarach

świata

Koran

o praktykach
materiał

także

porównać

zawarte

w dwóch

stanowią

i o tym,

dawne

przedmuzułmańskiej

się również

podrozdziały

wynikaly

z istoty

przyszłość

natury:

lub odkrywał

skiej, aby wyjaśniać
w wyobraźni
Działania

ludzi

"kahin

ludziom

bóstw

posiadał

tajemnice

"Wróżbiarstwo

ducha,

przeszłości

bezwzględnie

kahinów

autor

naturalnym

staroarabskich.

tekst literacki

Nygus

rozkazała

naturalne"

go

wiąże z cechami

dla innych,

Chalt,

się
czyli

którzy

ich przywileje

który

ukazywał

był dla społecznoci

mu

staroarab-

sił pozazicmskieh,

co działo

społeczelistw

przepo-

się kahinowie,

wspólnoty

przeznaczcnia

wszystkim

(O

zachowania

ze strzał",

zajmowali

konieczny

tajemnicą

władały

sposobu

W opinii

nicwidzialnego

(... ). Kahin

ich losy otoczone

tego czasu

i przywileje

kultu

ze

częściach:

"magiezny".

wróżbiarstwem

miejscami

się bogaty,

zachowania

dwa dodatki:

dlaczego

i "Wróżbiarstwo
sztuczne", czyli wróżenie z ruchu,
ptaków
i zwierząt (Kijafa i .f/rasa, Tira i .fal, "Wróżenie

W epo'ce
opiekowali

różne sfery

okazał

podstawowych

kahinów)

oraz głosów
geomantyka).

wróżbiarsko-

obejmujących

itd.). Zebrany

całości

semicką.

Arabskiego.

muzułmańskiego.

opis zachowań

al-Waklidzie

autor

albowiem

kulturę

do Półwyspu

do wiedzy

a

Uzupełnienie

występują

Podział

się przede

problemy

zakończenia":

pierwszej

mieszkańców

praktyki,

Ibn

w swej

i jcdnostkowcgo

niebieskie

organizują

o Amarze

"Zamiast

w części

wiedniach

liczne

książki

proweniencji

z podobnymi

podobieństwa

Jest to szczegółowy
ciała

i magiczne
równocześnie

uporządkowania

zwierzę,

pewne
Badania

akcentując

wierzeń

odnosi

przedmuzułmańskiej.

wróżbiarskie

sztuczne.

w różnych

istotne

staroarabskiego.

(człowiek,

współczesnymi.

pierwotnych

fragmentarycznic

on w swojej książce

ezt;sto konfrontuje

i hebrajskiej,

zagadnień

wnosi

czyli

społecznego

zachowanych
podjął

w epoce

i wierzenia

i wróżbiarstwo

występują

M. Dziekana

-magicznych

życia

naturalne

wspólną

mantyczne,

zwyczaje

europejskiej

wróżbiarstwo

oraz

J. Wclhausena

realizowanc

praktyki
arabskie

kultury

średniowiecza

semitysty

które

się na ziemi"

przedpiśmiennych

(s. 9-10).
powołując

się na inne regiony i kultury:
"Podobne
funkcje mieli też kahinowie
i kahiny u starożytnych
Hebrajczyków"
(s. 10). Aktorami
wróżbiarstwa
naturalnego
byli kahinowie, natomiast
wróżbiarstwem

sztucznym

zostały

uznane

aktywność

różnego

Autor
w pełni
zadżar)
istotne

zajmowali

za niezgodne
formatu

omawiając

oddaje

istotę

w świetle
znaczenie

z lewą stroną,

się tzw. wieszczowie
z doktryną

wróżbiarstwo

analizowanego
przypisywano

natomiast

i prawej

nie stanowią

wspólne

wielu

Jednak

trwa

do dzisiaj

wróżbiarzy

zagadnienia.

dobrą
wprawdzie

(arra!).

religijną.
sztuczne

Wróżenie
materiału
kierunkom,

zwraca

Wraz

uchodziło

uwagę

stroną.

o specyfice

świata

na

i głosów

terminologię
ptaków

za zjawisko

pochodziły

(Jal) z prawą

islamu

ich działania

i własnych

obserwacji

l

z zachowań
skąd

z nadejściem

w świetle literatury

Techniki

dość

d7więki.

która

zwierząt

(ijafa,

powszechne.

Złą nowinę

mantyczne

staroarabskiego,

arabską,

oraz

Również

(lira) łączono

i opozycja

ale potwierdzają

strony

lewej

elementy

kultur2.

l Jako przykład swoistej specyfiki światC:1 muzulmi:ińskiego można wskazać na rolę tzw. marahutów, lokalnych swiętych
w Afryce połnocnej. W okresie arabizacji pełnili oni rolę mediatorów, przyczynili się do ocalenia tr&lt;.I(.1yl:j
i plemiennej. Marabutt:m
zostawała osoba pobożna lub wyróżniająca się mocą czynienia cudów. Por.. E. Rckłajtis, Nit!pod{t!ql(J.~(:Alqit'rii iki narodowe trdei.
w: Poslade narodów a wspólcze.m().~(:' Warszawa 1984, s. 120-121. W krajach Północnej Afryki (Algierii, Tunc/ji i Maroku) marabuci
w dalszym ciągu odgrywają rolę znaczącą, o czym mogłam się przekonać podczas mojego wieloletniego pobytu w tym r~g:ionie
(Tunezja 1982-1984. Algieria 1986-t991).
2 \V tym przypadku
uwidaczania się wyraźny związek tradycji arabskiej z wartościami i zal:howaniami powszechnymi
w innych kulturach. Por. W. Kopaliński, Slownik ~')'mboli. Warszawa 1990.

�279
Islam nie akceptował

wróżbiarstwa

jednak

jak pisze M. Dziekan

technikami

mantycznymi

wymienione

nie. Wyartykułowane
współcześnie

trzy

w jednym

istotne

postacie
dla

z pf/ysłów

w literaturze

Arabów

,,Istnieje

sunny, czyli

przekaz

i wypowiedziach
Proroka
oraz ludzi mu
i konia" (s. 28), W porównaniu
z innymi

tradycji muzulma"lskiej
obejmuj,/cej
przekazy o czynach
najbliższych
(... ), że Arabowie
wróżyli z kobiety, domu

średniowiecznej

elementy,

tworzące

traktowano

podstawę

marginal-

wróżby

występują

półncnoafrykańskieh:
"Franges
de femmes,
toupets de cheval
ou certains
seuils 3.
I"rędzle

kobiety

dzielność
albo
Należy

podkreślić

bogactwo

sztucznego.

Uwagę zwraca

nich śladów

w postaci

z treści opowieści

domostwa,

informacji

interpretacja

odciśniętych

o czterech

konia

progi

jakie

zawierała

książka

losów ludzi i zwierząt

stóp, kopyt

synach

Nizara

czy racic. Opisy
Ibn

na

na podstawie

tcmat

tego zagadnienia

Madda

oraz

z eposu

się również

ptaki

będące

wróżbiarstwa

pozostawionych

prz~z

czytelnik

poznaje

Żywocik

zatytułowanego

ksi('::nic:ki 2al (// liimmy,
W kręgu

zainteresowań

mantycznych.

gęś. sr,;pa, suarda
staroarabskiego,
of/ekano

autora

i orła.

Wymienione
również

m.in.

ze Starego

zamykają

sowę, dzikiego

nic stanowi
kręgach

natomiast

obiektem

gołębia,

oczywiście

kulturowych

występowanie

kulturowe.

suka, gazela,

szarańczę), zachowania
człowieka
atmosferyczne
(zaćmienie słońca
poszukiwań

ptactwo

i tradycje

(osiol, wielbląd,

kruka,

w innych

Potwierdza

na położenie

także zwierzęta

zalicza:

albowiem

o przyszłości.

bez wzg";du

znanych

znalazły

Do uprzywilejowanych

o specyfice
wspólnego

przepowiadania

wilk), owady

(mrówki,

ich zachowall
dla wielu kultur

przyszłości

muchy,

komary

obejmuje

i kleszcze

Nobla

z 1988 roku,
Egiptu

Testamentu

rozważania

M. Dziekan
sprawami
skala

w książce

(największym
argumentuje

i próbuje

możliwości

sposobów

związane

wróżenia

z wróżeniem

Część

traktuj,!e

amulety

wraz

przedmuzułmańskich

za pomocą

strzał

i rzutków.

i ziemi. Ostatnia

na piasku

arabską:
na jaką

zwraca

i czarach,
funkcje

formuły,

uwagę

jednak

Spośród

zagadniell

miłosnej,

której

zduszenie

owego

.l

Prol"crhe.'i ('r

IY~5. s. 175.

Autor
ognia

(... ) są w powszechnym
najczęściej

die-f;OIlS

zwi'Izanych
przypisuje
w sercu

znakomite
Islam

rzeczywistość

określone

z magią
dwa

(lof'ultlin's 1l1,qhi&lt;~"'I('s.

interesujące

podstawowe

mężczyzny"

ale

celc:

ludowych

dzielnic

tego zjawiska
się nad swoimi

koraniczne.

(s. 84). Uzyskanie

Również

się ustalenia
tych

w których

o islamizacji

«pogańskie»

"rozpalenie

informacyjne

zachowania,

po dziś dzień,

dawne

o "swoistej

świadectwo

świadczy

wydają

świadczy

jak i pozaeuropejskich.

odrzucił

użytku

wersety

nadal popularne,
szezególnic
w medycynie
ludowej,
zastąpionc
fragmentami
świętej księgi" (s. 82).

Dziekan

europejskich,

stanowi
ochronne.

do

wróżenia
Nagrody

linie na ziemi,&gt;" (s. 75). Ta szeroka
M.

zarówno

Ciąg

praktyka

(s. 75). Aktualność

jeśli ktoś zastanawia

się, że «kreśli

o magii
zaklęciami,

pisze, że na ulicach

"współcześnie

pełniących
l.

Kairu«

cieszy się wróżbita)"

w wielu kulturach

: "Amulety

rÓŻne święte

Starego

ich bieg, mówi

znanych

i przedmiotach

stosowano
wypisane

frazeologią

przewidzieć

działań

druga,

o sposobach

»Opowieści
powodzeniem

wróżbiarskich

współobecności"

oraz

(np. połykanie, drganie oka, kichanie), ciała niebieskie i zjawiska
i księżyca, spadające
gwiazdy i meteory). Nawiązuje
również do

dzisiaj cieszy się niezwykh! popularnością
w krajach arabsko-muzułmańskich:
"Zwyczaj
na piasku przetrwal do współczesności
(... ). Znany egipski pisarz Nadżib Mahfuz, laureat
stolicy

orni tokawkę,

wróżbiastwa

na podstawie

elementu

Tematyka

praktyk

kurę, wróbla,

ognia
efektów

wierzeń

ale są na nich
zaklinanie
teksty
dotyczące

miłości

magii

(... ) i (... )

zapewnia

Necuiliis dll ..•S(;.'i,traduits et commentćs par Kadde 80Ularene,

jest

zostały

z kolei

ed. OPU, Alger

�280
działanie tzw. afrodyzjaków, stanowiących wyciąg z ziół. Napój miłosny podaje się zarówno
kobiecie jak i mężczyźnie, aby zapałali do siebie uczuciem. Autor pisze o braku współczesnych
receptur na tego typu mikstury, tymczasem z własnych obserwacji i przeprowadzonych rozmów
wiadomo mi, że sposób przyrządzania napoju jest w każdej rodzinic chroniony, albowiem panuje
przekonanie, że jeżeli trafi w obce ręce może utracić swoją moc działania 4 Wpływ na pozytywne
relacje między małżonkami miały noszone przez kobiety talizmany miłosnc w kształcie przekutego
kamienia (hinimma) oraz wykonane z ziemi pochodzącej z grobów legendarnego plemienia
arabskiego - Adytów (kabala i daradahis) (s. 85). Autor zwraca uwagę na tematykę miłosną
występującą w licznych zaklęciach. Ponadto, omawiając różnorodne funkcje węzłów magicznych,
wskazuje także na ich rolę w magii miłosnej: "W Maroku strój panny młodej powinien mieć aż
siedem węzłów. Rozwiązać je musi młody małżonek w noc poślubną, zanim zacznie z nią obcować
cieleśnie" (s. 103). Obrzęd ten zdaniem Autora wskazuje na powiązania antyczne, albowiem ,,(... J
w Starożytnym Rzymie panna młoda jako element stroju miała tzw. "nodus Herules", czyli węzeł
heraklejski, który rozluźniał pan młody" (s. 103). Wielorakie funkcje węzła potwierdza Autor
wskazując m.in. na ochronę przed "zlym okiem". Przekonanie w magiczne właściwości narządu
wzroku znane jest zresztą w wielu kulturach 5. Lęk przed zagrożeniami wywołanymi ingerencją
"złego oka" wytworzył przekonanie o zbawiennych właściwościach amuletów, na jakie zwraca
uwagę autor wymieniając m.in. zasłonę, czarny kamieit (kohla), zajęczą łapkę, krew menstruacyjną,
wisiorek złożony z jednego lub kilku kamieni, biały kamieit lub wypolerowany, kulisty kawałek
kości. Amulety te najczęściej zawieszano na szyi. Właśnie wiara w "złe oko" potwierdza podobne
działania zapobiegające u różnych ludów.
Książkę M. Dziekana można uznać za interesujący przewodnik wicdzy wróżbiarsko-magicznej świata staroarabskiego.
Rozdziały poświęcone wróżbiarstwu naturalnemu i wróżbiarstwu
sztucznemu dostarczają nieznanej informacji na temat zawartości tekstów arabskiej literatury
średniowiecznej, a opisy praktycznych czynności wzbogacone ilustracjami dodają walorów
wizualnych.
Anlla

Derek Bryce,

Symholika

krzyży

celtyckich,

tłum. P. Gręda, Kraków

Barska

1993, ss. 118, ił.

Na tę pozycję warto zwrócić uwagę co najmniej z dwóch powodów. Po pierwsze, jest to
pierwsza tłumaczona na język polski popularnonaukowa
pozycja dotycząca kultury celtyckiej,
która ostatnio zaczyna budzić spore zainteresowanie w Polsce. Przyczyniła się do tego, bez
wątpienia, działalność krakowskiego Towarzystwa Miłośników Kultury Narodów Celtyckich.
Z kręgu tej organizacji wywodzi się zresztą autor tłumaczenia i wydawca omawianej pozycji.
Drugi powód, dla którego warto zwrócić uwagę na pracę Bryce'a (wydaną zresztą stosunkowo
niedawno w oryginale i ukazującą aktualny stan badań nad problemem), to jej kapitalne walory
popularnonaukowe.
W tej doprawdy niewielkiej publikacji pomieścił autor zaskakująco wicie
istotnych informacji o kulturze celtyckiej w ogóle, a o celtyckiej sztuce w szczególności.
Koncentrując się na symbolice krzyży celtyckich, w imponującym jasnością skrócie, ukazał autor
związki tego typu wytworów kulturowych, związanych z pojawieniem się chrześcijaństwa na
wyspach brytyjskich, z całym dotychczasowym dorobkiem celtyckiej kultury duchowej. Z dorobkiem, którego symboliczne treści wywodziły się z dziedzictwa antyczncj Europy, a ich realizacja na
gruncie celtyckim nabrała wysoce oryginalnego charakteru, by z czasem stać się istotną częścią
europejskiej kultury i sztuki czasów romańskich.
4

5

Par. też: A. Gaudio, R. Pelletier, Femmes d'islam au
Por. w. KopaiiiIski, op. cit.. s. 271-275.

.''if.'X(!

interdit, ed. Dcnoel/Gonlhcir.

Paris 19RO. s.

n.

�281
Nie mamy w,ppliwości, czytając pracę Bryce'a i zapoznająe się z jej bogatą częścią
ilustracyjną, że obcujemy ze sztuką wysokiej jakości, będącą nie tylko wyrazem biegłości
technicznej, ale przedc wszystkim głębokiej duchowości, wyrażającej się w skomplikowanej
symbolice. Nie ma też oczywiście wątpliwości, iż chrześcijaństwo przejęło w znacznej części
symbolikę pogariską, zwlaszcza jej elementy o charakterze uniwersalnym, zaadaptowało je do
swoich potrzeb, tym samym ocalając je przed zaniknięciem i budując pomost między przeszłością
a współczesnością. Dla polskiego czytelnika interesującego się sztuką romańską występującą na
naszych ziemiach zastanawiającą może być zbieżność licznych elementów i motywów dekoracyjnych, występujących - choć nie w tym samym okresie historycznym - na dwóch bądź co bądż
kra licach Europy.
Ogólnie należy uznać. że praca Bryce'a, choć nie może zastąpić lektury podstawowych pozycji
z zakresu dziejów celtyckiej sztuki, niemal zupełnie w Polsce niedostępnych, daje przecież pewne
wprowadzenie do tego zagadnienia. Należy mieć nadzieję, że polski czytelnik zainteresowany
bogatym i tajemniczym pod pewnymi względami światem celtyckiej kultury, zarówno przedchrześcijańskiej. jak i chrześcijańskiej, tworzonej i przechowywanej w celtyckim mateczniku, jakim
były przez wieki i do pewnego stopnia są także i dziś wyspy brytyjskie, oraz podrażniony,
w dobrym scnsie, skromną, lecz niezmiernie interesującą pracą tu omawianą, doczeka się
nicbawem dzieł ogólniejszych, bardziej przegl&lt;!dowych.
Ryszard

Lcszek Dzięgiel,

""i'ze! kurdyjski.

Universitas,

Kraków

Kantor

1992, ss. 446.

Kurdystan stanowi bliskowschodnią krainę geograficzną zlokalizowaną na terenach przygranicznych Iraku, Iranu, Turcji i częściowo Syrii. Jest to obszar górzysty leżący między Taurusem
Armeńskim na północnym zachodzie a Zagrosem na południowym wschodzie. Zamieszkują go
Kurdowie, których liczcbność ocenia się na około 16 milionów. Trudno wyobrazić sobie, aby we
współczesnym świecic, szczycącym się poważnymi osiągnięciami w zakresie praw człowieka,
a szczególnie gwarancją samostanowienia narodów, nikt nie pomyślał o przyznaniu im niepodległości. Wprawdzie w ostatnich latach w związku z wojną iracko-irańską oraz agresją Iraku na
Kuwejt i skuteczną intcrwcncją wojsk ONZ, ukazało się w prasie światowej sporo artykułów
o Kurdach, ale nic przyniosły one żadnej zmiany na lepsze. W wyniku krwawo stłumionego
powstania Kurdów przez siły zbrojne Saddama Husajna, ponad milion Kurdów irackich schroniło
się w Iranie, a około pół miliona umknęło do południowo-wschodniej
Turcji. Gazy trujące
stosowane przez Irakijczyków wywołały jedynie gdzieniegdzie oburzenie, zaś obecna wielka
ofensywa tureeka przeciw partyzantom kurdyjskim przechodzi prawie bez echa, nie powstrzymując
fali przemocy i represji. Strategiczna pozycja Turcji i jej przynależność do NATO stanowią
najlepsze zapewnienie bezkarności.
W naszych środkach masowego przekazu pojawiają się również wzmianki o walkach
w Kurdystanie i o ciężkim położeniu ludności, niemniej jednak rzcczowe i godne uwagi
wiadomości o Kurdach należ'l do niczwyklej rzadkości. Naukowe informacje są też niezadowalające, bo brak nam środków na finansowanie wypraw, a ponadto bezpieczne dotarcie do terenów
ustawicznych zamieszek stoi zawsze pod znakiem zapytania. Mimo to doskonale rozumiemy
wysiłki tego dzielnego narodu i solidaryzujemy się z nim. U schyłku 1991 roku zorganizowano
u nas akcję pomocy dzieciom kurdyjskim, w ramach której wysłano wiele odzieży, żywności
i lekarstw, a wc wrześniu 1992 roku powstało w Krakowie, przy współudziale prof. L. Dzięgla,
Towarzystwo Przyjaźni Polsko-Kurdyjskiej.
Na marginesie warto zaznaczyć, że już w ubiegłym stuleciu niektórzy nasi rodacy penetrowali
obszary zamieszkiwane przez Kurdów, pozostawiając różne zapiski z podróży. Należał do nich

�282
między innymi filareta
tłumacz
w konsulatach
w Persji

studiował

plemion.

Interesował

quI's

sur

literaturę

konsulem

rosyjskim

powstał
no/ices

prowadził

badania

wśród

czego dowodem

zamieszkujących

jest praca

zamieszczona

na którym

rękopis

w 1861 roku

w

Kościesza

i Smyrnie.

to stanowisku

1857

W

tam

F.ludl's philoloyi-

roku

tekstów

Bajazidiego,

w paryskim

(1801-lli94),
został

Jednak

liczący

Z jego inicjatywy
przez Żabę

jego interesująca

et des tribus du K ourdistan.

praca

najważniejszym

656 stron

tlumacz

mianowany

prze/o 18 lat. Badal język

kurdyjskich.

przetłumaczony

się w Petersburgu

kurdyjsko-rosyjsko-francuski

Żaba

184li roku

pozostawał

gromadzenia

Mahmuda

ukazała

et l'I?cits de la lilterature

August

Salonikach

był inspiratorem

słynny

by! obszerny słownik
ski (721 ss).

orientalista

w Jaffie,

w Erwrum,

Ponadto

oraz

kurdyjską,

de Soleimanie,

inny polski

a ponadto

w 1858 roku

francuski.

Dialecte

rosyjskim

Kurdów,

kraju

filologią

Chodźko
(1804-1891), zatrudniony
jako
i w Reszt. Podczas
I(l-Ietniego
pobytu

Asiatique".

rolę odegrał

konsulacie

i kulturę

i folklor

Kurde.

"Journal

Podobną

Aleksander
Borejko
w Tebriz, Teheranie

się również

la langue

czasopiśmie
przy

i orientalista
rosyjskich

na język

pt. Recueil des
dziełem

Polaka

i francusko-rosyjsko-kurdyj-

Do Kurdystanu
dotarli też dwaj inni nasi rodacy: Władysław Jabłonowsk i (1841-1894) i Karol
Brzozowski
(1821-1904).
Pierwszy
był lekarzem
warmii
tureckiej
i pozostał
w imperium
osmańskim

do końca

poznając

rozległe

zielniki,

a ponadto

placówki

naukowe

przybył

do Turcji

początkowo

życia. Piastując

połacie

prowadził
w kraju

i za granicą.

Drugi

a następnie

W 1869 roku

ustalenia

możliwości

rozwoju

Zagros,

rozciągającą

się od

Sprawozdanie
likowano

późno,

Biorąc

uwagę
obecnie

książkę

i ma na swym

wspomnienia

Ludoznawcze

w 1991 roku

dra

czyta

/lie

do

lti/leraire

miasta

"Bulletin

każdemu

się z wielką

doskonałych

zdrów

przyjemnością.

problemami

jest

Kieruje
przez

należy

tego
powitać

z wykształcenia
Katedrą

i oryginalnych

wydane

opub-

de GĆographie".

uznaniem

Autor

1: 750 000.

ci Amadieh

spoleczeństwa

Dzięgla.

na pólnocy.

w skali

de la Societć

dla

część gór

Amadija

mapą

z tym większym

osiadł

w zakładaniu

do Kurdystanu

de Suleimanich

polskiego

sporo

próbie

udział

wyprawę

różne

emigracyjny,

Po nieudanej

ze sporządzoną

Leszka

Sporządził
zasiliły

i dzialacz

biorąc

oraz poza jej granicami.

naukowym

Lwów

odbył

zbiory

Badał północno-zachodnią

poludniu

państwa,
hab.

w Polsce

koncie

wojenne

na
wraz

zainteresowanie

prof.

żołnierz

polskiej.

Paszy

w paryskim

bez własnego

i szanowanym

poeta,

wiele podróżował

i Kurdystan.
Jego

po całej Turcji

zatytułowane

wzrastające

-

tam armii

Midhata

trasy

w 1892 roku

narodu

znanym

w Krakowie

z wyprawy

na świecie

prezentowaną
etnologiem

z kolei

Sulajmanija

w Bagdadzie

Mezopotamię

na tych obszarach.

przebytej

bo dopiero

pod

na zlecenie

miasta

szpitala

i archeologiczne.

podróżował

gospodarki

geograficzny

francuskie

największego

jego

etnograficzne

w 1853 roku celem organizowania

sieci telefonicznej.

opis

komendanta

w tym również

badnia

we wsi Bozhane,

Pozostawił

funkcje

bliskowschodnie,

Etnologii

prac.

Polskie

Również

Towarzystwo

Od wielu lat poświęcił

się badaniu

zmiany kulturowej
zachodzącej
wśród ludów Bliskiego Wschodu. Prowadził obserwacje w Afganistanie i Libii, a w latach 1977-1980 uczestniczył
w zespole polskich ekspertów
agroekonomicznych
mających
przede

przygotować
wszystkim

ArbiI, Dohuk
specjalistów

i Sulejmanija.
z Instytutu

Rolniczej

Zakho,

Zabem

Sarsangu

koło

Pandźwinu

Zalewem
Małym

Do Iraku

północnego

W październiku
i Amadii,

w górach

Zagros

siedmiu
Kurdyjskiego

i Leśnictwa

a w miesiącach

Derbendikhan,

nad

i listopadzie
Małym

Zabem

osiedli

Dzic,:gicl przybył

1977 roku
roku

wiejskich.

Autonomicznego

Tropikalnych

nastr;pnego

i pod Arbilem.

zaś w rok później

Regionu

profesor

Krajów

wiosennych

wytypowanych

wraz z grupą

i Subtropikalnych

główne

pral:e koncentrowały

były prowadzone

w okolicach
Rania

Sarsjanu,

i północne

naszych
Akademii
się

nad Wielkim

nad granicą

W 1979 roku objęły swym zasięgiem

rejon miasta

Chodziło

w prowincjach

irańską

obszar

brzegi Zalewu

Dokan

nad
na

Zabie.

Prowadząc
zebrał

nawodnienia

tak zwanego

Rolnictwa

w Krakowie.

w okolicach
wokół

plany

o tereny

wiele

badania

cennego

wokoło

materiału,

80 wsiach
który

i miasteczkach

posłużył

irackiego

mu do opracowania

Kurdystanu
ponad

polski

dwudziestu

etnolog
warto-

�283
ściowych

publikacji.

Rural Commulli/y
kulturowcj

Na specjalne

wyrOZnIenIe

oj" CIIII/I.'mpllrary

wśród

pewnej

Przygotowując

kategorii

do druku

spostrzeżeń

bliskowschodnich,

światowych

profesjonalistów.

takich ośrodków

7.asługuje

Iraqi Kurdislan
rolników

kurdyjskich

swe najnowsze
lecz oparł
Ponadto

wiedzy, jak Oxford,

wydana

dzieło

książka

pt.

zmiany

w Iraku.

wykorzystał

naukowych

Sztokholm,

jego

Jej treść dotyczy
nie tylko

na wyróżnionych

sporo

Cambridge,

żyjących

autor

się również
zdobył

w 1991 roku

Facing Moderniza/ion.

pracach

danych

Bergen,

wyniki
innych

dzięki

Uppsala,

swych
znanych

wyjazdom

Durham,

do

Erlangen

i Lipsk.
Recenzowana
W pierwszym

ksi"żka

regionu,

już

badaczy,

w trzecim

polskich

jc,;zyk i problemy

w szóstym

nas z ustrojem

dziesiąty

z systemem

sposobem

odżywiania

i upadek

w drugim

się, a trzynasty

życic kurdyjskiej
rzemiosła,

Kurdów

wioski,

handel

miejski,

warunki

w czwartym

dawniej

natomiast
ośrodki

rozdziałów.

łącznie

naturalne

dzieje

literacką

i dziś, dziewiąty

Kurdów,

w piątym
Rozdział

z cyklem

dwunasty

Na stronach

rozdziału

w piętnastym

zobrazowano

rozwój

centra

edukacji

i codzienne

rzetelnie

i niezmiernie

ich
ósmy

życia jednostki,

indywidualnym,

i higieną.

kultu,

z udziałem
omawianego

i piśmiennictwo.

z gospodarstwem

z ubiorem

rozbudowanych

i Kurdystanu,

nakreślono

twórczość

jedenasty

znacznie

Kurdów

demograficzne,

społecznym
rolniczym,

dość

poznawania

religi~\ zaś w siódmym

zapoznaje

nakrcślono

się z piętnastu

zwięźle etapy

wzmiankowanych
diasporę,

składa

przedstawiono

ze

czternastego
miast,

rozkwit

życie na terenach

zurbanizowanych.
Wszystkie

rozdziały

przy tym urozmaicone
bujących

zostały
pokaźną

nawet najbardziej

m.in. mało

znane

zredagowane
ilością

wybrednych

informacje

fachowo,

umiejętnie

dobranych,

odbiorców.

o Jezydach

pasjonujących

Doskonałym

i Żydach

potwierdzeniem

kurdyjskich.

Czytelnik

również

lepsze zrozumienie

jednego

z najbardziej

pogłębiania

wiedzy

skomplikowanych

o Kurdach.

Poza

Cennym

u7.llpcłnieniem

według stanu
-perskiego
stanu

pogranicza

między

z lat sześćdziesiątych
Pomocne

w Izraelu,

nomadów,

wojowników

Wykaz

problemów

bliskowschodnich

literatura

lukę w znajomości

pierwsza

XX wieku, druga,

XIV a XIX stuleciem,
fotografie

wizerunki

(ponad

wiosek

kurdyjskich

wykorzystancgo
wybranych

są trzy mapy:

przedstawia

ważniejsza

a trzecia

-

niektóre

są

po raz

etnograficzna

tego

rycerskiego

rozmieszczenie

księstwa

Kurdów

kurdyjskie

plemiona

turecko-

kurdyjskie

według

XX wieku.

są też dobre

kurdyjskich

granicznych,

książki

z lat siedemdziesiątych

mógł

ich kulturą materialną
Książka umożliwi mu

tym polska

otrzymała
pozycję znakomicie
wypełniającą
dotychczasową
narodu, jego pochodzenia,
języka i obyczajów.

Są

absor-

tego wywodu

będzie

pierwszy zapoznać sic,;z burzliwymi dziejami i codziennym
życiem Kurdów,
i duchową oraz z szeroko omówioną
wielowiekową
walką o niezawisłość.

i zachęci go do dalszego

interesująco.
ciekawostek

których

obrzędy

zaprezentowano
weselne,

m.in.

góralskie

Żydów

zagrody,

obóz

itd.

piśmiennictwa
trafnie

30), na

i miasteczek,
obejmuje

i 7. wyczuciem.

241 pozycji

Są to przeważnie

zarówno

polskich,

najnowsze

prace

jak

i za-

o Kurdach

i Kurdystanie.
W następnym
tyczną

7.

wydaniu

zaznaczenicm

tej niezmiernie

terenów

naszych

pożytecznej
badań

książki

w północnej

warto

by zamieścić

części

Iraku

mapę

w latach

schema-

1977-1980.

Roman Karczmarczuk

Regina
Lietuviy

M er k i c n ć, GYl!u/h,l iikis X VI (l.-X X (l. pirmojoje

kulturos

istorijos,

W serii wydawniczej
Reginy

Mcrkiene

t. 14), "Mokslas",

"Is Lictuviy

poświęcona

kultiiros

gospodarce

Vilnius
istorijos"

hodowlanej

puseje. Elnines patirlies

i§takos (IS

1989, ss. 236, ił.
ukazała
na Litwie

się, jako jej czternasty
od początków

tom, praca

XVI do połowy

�284
XX wieku. Autorka objęła badaniami obszary Litwy Wielkiej i Małej I Obraną problematykę
rozpatruje z dwóch punktów widzenia - badacza dziejów gospodarczych i ctnografa. Interesuje ją
zwłaszcza rozpowszechnianie się umiejętności hodowlanych 2, które - jak wskazuje - prowadziło
do przemian w sferze kultury materialnej i kształtowania się regionalnej specyfiki gospodarczej.
We "Wstępie" do pracy przedstawiła modelowo proccs "przcjmowania elcmentów doświadczenia zawodowego" 3 Rozpatrując ezynniki ograniczające rozprzestrzenianie się umiejętności
gospodarczych, zaliczyła do nich m.in. bariery etniczne; nie jest jednak skłonna przeceniać ich
zljUczenia (s. 8-9).
Poza "Wstępem" i "Zakończeniem" (to ostatnie w językach litewskim, rosyjskim i angielskim,
s. 205-220), znajdujemy w pracy trzy rozdziały. W pierwszym i najobszerniejszym z nieh (s. 33-103)
zajęła się Autorka głównie ilościowymi i strukturalnymi zmianami w hodowli. Uznaje, iż wynikały
one zasadniczo ze związków łączących hodowlę z całoks7.taltem gospodarki. Stąd i tytuł rozdziału:
"Działalność gospodarcza a hodowla"4. W następnym rozdziale - "Produkty hodowli" - zostały
omówione kolejno: I. przetwórstwo mleka; 2. ubój zwierząt, przetwórstwo i konserwacja mięsa;
3. pozyskiwanie i obróbka skór i wc/ny. Trzeci rozdział zapoznaje czytelnika z pomieszczeniami dla
zwierząt.
Wobec rozległości chronologicznych ram pracy nieuniknionc było marginalne potraktowanie
lub pominięcie w niej niektórych zagadnień, nie tylko drugorzędnych 5, ale i istotnych (np.
związków hodowli z rynkiem wewnętrznym i zewnętrznym w XVI-XVIII wieku). Mimo ograniczeń
w zakresie tematu treść rozprawy jest bardzo bogata, toteż w niniejszej n.:cen7ji ograniczę się do
zasygnalizowania tylko niektórych z jej wywodów i ustaleń, przede wszystkim zaś tych, które
dotyczą stanu hodowli w XVI-XVIII wieku.
Autorka szczególną uwagę skupiła na hodowli zwierząt roboczych - koni i wołów - co
w pełni jest uzasadnione ich znaczeniem w gospodarce Litwy do stosunkowo niedawnych czasów"W zagrodach chłopskich stanowiły najważniejszą, otoczoną szczególną troską, część inwentarza
żywego. W hodowli dworskiej ich znaczenie bylo silnie zróżnicowane - większc w gospodarstwach ubogiej szlachty ("dworkach i zbiedniałych dworach", s. 34), mniejsze w wielkich
folwarkach, korzystających w szerokim zakresie ze spw;:żaju chłopskiego.
Według szacunków Autorki (tab. 25) w drugiej połowic XVI wieku udział koni w ogólnym
pogłowiu zwierząt dworskich wynosił 8,5%, wołów zaś 9,2%, Najlicz.niej reprczentowane były
w hodowli dworskiej - podobnie jak i w chłopskiej - owce (25.4%) i świnic (11l,2%), w następnej
zaś kolejności krowy (16,9%), których pogłowie dorównywało niemallącznej liczbie wolów i koni
7.

1 Z terenu
Małej Litwy znajdujemy w pracy niewiele danych. Zarnic~zczonc w ro/.prawic mapki (i~!cznic 24) ukawj:.j. Li!w!;
w jej dzisiejszych granicach. W badaniach Autorka wykraczała niekicdy poza te granice, nickiedy lnów zawl;żala geograficzn~
horyzont obserwacji (np. omawiając dzieje hodowli w okresie między wojnami światowymi wykorzystuje dane zsadniczo tylko
z terenu ówczesnej Republiki Litewskiej).
l U;iyty
prl'.czc mnie termin ..umiejęlllOsci hodowlane". dalcce nic w pełni oddajc lrdt slosowanego pr/ez Autorkę
określenia "gamybine patirlis", oznaczaj&lt;.!cego dosłownie ,.doswiadczenie produkcyjne". W tlumau.cniu można by użyć wyrażenia
,.doświadczenie zawodowe", lecz powstaje wątpliwość, czy 7..asadnc jest mówienie o "I".awodzic" rolnika w XVI-wiec?ncj Litwie.
Toteż zastępczo posługujemy się terminami - "umiejętnosci gospodarcze" luh (hardziej s/czcgt·,łowo) "umiejętnosci hodowlane" .
.l Określa
przy tym drogi rozpowszechniania si~ owych doswiadczen i akcentuje mIę rll;i-nych struktur społccznych w ich
zachowywaniu, wzbogacaniu i wymianic.
-l W dosłownym
tłumaczeniu: "Dzialalność g.ospodarcza a stado l.wi~r7.ąt". Takie sforlllulowanic Iylulu rozdziału 7oslalo
podyktowane, jak sądzę, zamiarem AUlorki zwrócenia uwagi głównic na zllli~lny w poglowiu zwicrz;.p ~o""p(lJ"Jn,;zychi struklurze
hodowli.
~ Do nich zaliczyłbym pominiętą w pracy kwestię hodowli drobiu.
t&gt; Ta rola zwierząt roboczych
uwarunkowana hyła ukierunkowaniem rolni&lt;..:lwana produkt.:ję l.hoi,owC!,wymagającą pracy ze
sprzężajem. Autorka trafnie zauważa, że w gospodarstwach dworskich obok koni roboczych hodowano też wierlchowt: i cugowe,
nie z.awsze dające się wyodrębnić w oparciu o dane źródeł. Z drugiej strony w gospodarstwach chlnpskk:h rolę I.wierzą! robol.:zych
pełniły krowy.
7 Margines
hodowli stanowiły kozy (4,5%). Przytoczone dane procentowe dotycz,", Iylko pogłowi;! dorosłych 7wierząl
gospodarczych.

�285
Pod wzglr;dem struktury hodowli gospodarstwo chłopskie różniło sir; od dworskiego głównie
znacznie wyższym pogłowiem zwierząt roboczych niż krów, a także dużo wir;kszą liczebnością
wołów od koni (tab. 22-23, 31-32 i inne). Na niektórych jednak terenach koni hodowano nie mniej
niż wołów, a nawet wir;cej. Z takim preferowaniem hodowli konia spotykamy się zwłaszcza
w północno-zachodniej Auksztoeie; ku południowi i wschodowi tej krainy wzrastał natomiast
odsetek wołów wśród zwierząt roboczych (s. 59-60, 68). Podohnie i w południowo-wschodniej
Żmudzi woły wystr;powały wśród zwierząt roboczych liczniej niż w jej północno-zachodniej części
(s. 44-45).
Terytorialne zr&lt;')żnieowanie struktury hodowli zwierząt roboczych wiąże Autorka z wpływem
licznych czynników, a m.in. zamożnością gospodarstw chłopskich, formą włościańskich świadczeń,
przenikaniem wzorów gospodarki hodowlanej z ziem łotewskich, zniszczeniami wojennymi
i klr;skami elementarnymi. Przeprowadzona w pracy gruntowna analiza oddziaływania owych
czynników ukazuje, jak rolnik litewski, kierując sir; doświadczeniem przodków i własnym,
dostosował strukturr; hodowli do wymagań środowiska naturalnego, warunków społecznych
i gospodarczych.
Z przedstawionych
w rozprawie spostrzcżcń na temat zmian w strukturze hodowli
w XVI-XVIII wieku wynika, iż nie były one wielkie. Ohjawiły się głównie względnym ubytkiem
zwierząt rohoczych w gospodarstwach dworskich w ciągu XVII i w pierwszej połowic XVIII wieku,
które to zjawisko wynikało, zdaniem Autorki, przede wszystkim z ówczesnego wzrostu pańszczyzny (s. 48)"' Zastanawiające jest, iż na ziemiach litewskich, odmiennie niż na hiałoruskich,
zasadniczo stabilne pozostawały do korica XVIII wieku proporcje między liczbą wołów i koni".
W odróżnieniu od struktury hodowli jej stan liczebny ulegał dużym wahaniom, odzwierciedlając kolejne fale zniszczeó gospodarczych nawiedzających Litwr; i póżniejszą z nich odbudowę.
Z uwag Autorki można wnioskować, że po zniszczeniach hodowla dość szybko podnosiła się
z upadku dzir;ki w/.rostowi areału łąk i pastwisk zajmujących miejsce dawnych pól ornych (s. 57) 10
Przechodząc do bliższego przedstawienia hodowli bydła mlecznego próbowała R. Merkienć
w pierwszym rzr;dzie okrcślić jego rasy (w XVI-XVIII wieku), opierając się m.in. na danych o maści
krów. Godne uwagi jest jej przypuszczenie, że już w XVI wieku pojawiło sir; na Litwie
wysokomleczne bydło holenderskie (s. 80-81) 11. Ogół hodowanych na Litwie krów charakteryzował sir;, I.daniem Autorki, niską mlecznością (s. 104-105). Zauważa jednak zarazem, iż wielkie
zapasy serów przechowywane w niektórych dworach, świadczą o gromadzeniu w nich sporych
ilości mleka. Uważam za prawdopodobne, że część owych serów pochodziła z danin chłopskich.
W partii pracy omawiającej przetwórstwo mleka sporo miejsca zajmują spostrzeżenia na
temat naczyó do jego przechowywania, narzędzi do wyrobu masła i sposobów wyrobu oraz
przechowywania serów. Uwagr; zwraca m.in. próba odtworzenia na podstawie XVI-XVIII-wiecznych inwentarzy, wyglądu dawnych sernic dworskich (s. 105). Już w XVI-wiecznym żródle
znalazła Autorka przykład osadzania takiego pomieszczenia na słupie. Mamy więc tu do czynienia
z prototypem uwiccznioncj w "Panu Tadeuszu" sernicy soplicowskicj.
Do stosunkowo słabo rozwinir;tych działów hodowli na Litwie należało owczarstwo.
Wprawdzie owce stanowiły, obok świó, naj liczniejszą część inwentarza żywego, Iccz przecież stan
ich poglowia nie przedstawiał się imponująco. W zagrodach chłopskich hodowano przeważnie

K

Co \v/hud/a

lJ

Zmiany

KriL'.\tjanie
lI)

\v;,tpliwosci,

w struktur/c

Hie!or!1ssii

Aut(lrka

Wf)

zdaje

nii ląk na tzw, ziemiach

bowiem

hodowli

Autorka

/,v,'icrz"t

zauważa,

roboczych

że również
na

Białorusi

p%willie
,l( V fJ-X V J II wieka,
Mińsk
wage; przypisywać
wykorzystywaniu

w/orni

si~ wi&lt;;ksz,-,

w

gospodarstwach chłopskich spadło pogłowie

w XVII-XVIIl

wieku

przedstawia

P. G.

koni.

Kozłowskij,

1969.
po dobie

zniszczeń

naturalnych

łąk na nadbrzeżach

rzek,

pustych.

jest jui fakt hodowli
hyła holenderskiego
(zachodnio-fryzyjskiego)
na Białorusi
w końcu
XVI wieku.
Ry'g:t; - do swoich tamtejszych
dóhr ks. Mikołaj
Krzysztof
Radziwiłł
zwany Sierotką,
zob. M. Siekierski,
Ltllu1ed ~Vl.'llfrh ill lhe (1/,(///(1 Duchy of Ur/nlUnia:
The cU)flomic A.1!"ai,-.\'ąl Prince Nicholas Christopher Radziwil/ (1549-1616), "Acta
11

Sprowad/il

Ohecnie
je

Baltico-Slavica",

znany

pr'leI

t.

XXI.

1992.

s. 229-:nO.

�286
po kilka owiec, w gospodarstwach dworskich nieraz po kilkadziesiąt (rzadko ponad sto sztuk) 12
Ponieważ udój od jednej sztuki był dziesięciokrotnie mniejszy niż od krowy (s. l (3), można sądzić,
że ceniono je mniej jako dostarczycielki mleka, więcej zaś ze względu na wełnę, którą pozyskiwano
w trakcie dwukrotnej strzyży w ciągu roku (s. 155) l3
Jako zwierzęta rzeźne traktowano przede wszystkim świnie (s. 125). Do końca XVlII wieku ich
pogłowie nie przedstawiało się okazale; Autorka sugeruje, że nawet w gospodarstwach dworskich
hodowano je głównie z przeznaczeniem na własną konsumpcję, nie zaś na sprzedaż 14 Charakterystyczne jednak, że przy dość niskich wskaźnikach pogłowia trzody chlewnej (s. 85, 88-89),
wysoki poziom osiągnęło na Litwie przwtórstwo mięsa i jego konserwacja 15.
W pracy uwypuklone zostały korzystne zmiany w gospodarce hodowlanej na Litwie w XX wieku. Już w pierwszej jego połowie intensyfikacja hodowli nabrała szerokiego rozmachu, ujawniając
się zwłaszcza we wzroście pogłowia zwierząt i uszlachetnianiu ich ras. Jedną z głównych przyczyn
owych przeobrażeń upatruje R. Merkiene w pomyślnych koniunkturach handlowych (s. 95 i inne).
Za ważne czynniki aktywizacji gospodarki hodowlanej w XIX wieku uznaje także uwłaszczenie
włościan, wprowadzenie na masową skalę uprawy ziemniaka, rozwój przemysłu i transportu
(s. 97-98). Charakterystyczne, że właśnie na Litwie, a ściślej mówiąc na jej północnych obszarach
(gubernia kowieńska), wpływowych
czynników okazał się dla hodowli szczególnie pomyślny.
Widocznie już przed końcem XVIII wieku osiągnęła tam wysoki poziom, co pozwoliło jej
w następnym stuleciu skutecznie wykorzystać nowe możliwości rozwoju.
Dopomogły jej w tym zapewne dawniejsze związki z szerszym rynkiem handlowym. W końcu
XVIII wieku (w latach 1786-1791) udział produktów hodowli w eksporcie Wielkiego Księstwa
Litewskiego wynosił rocznie średnio 9,7% 16; dla obszarów objt;:tych badaniami przez R. Merkiene
wskaźnik ten był zapewne znacznie wyższy. Eksportowane produkty hodowlane pochodziły nie tylko
z gospodarstw dworskich, ale i z chłopskich. Znany jest fakt pośrednich i bezpośrednich kontaktów
handlowych włościan ze Żmudzi i z północnej Auksztoty z miastami bałtyckimi. Wprawdzie do miast
tych wywoził włościanin litewski głównie len, ale przy okazji zbywał i artykuły pochodzące
z hodowli 17. W sumie można spostrzec, że obserwowany w XIX wieku eksport litewskich produktów
hodowlanych był zjawiskiem o dawnej tradycji, choć oczywiście zmieniała sit;:jego skala.
Pomyślny rozwój hodowli na Litwie przerwała I wojna światowa. Jednak już w pierwszej
połowie lat dwudziestych przedwojenny poziom produkcji hodowlanej nie tyko został ponownie
osiągnięty, ale i przekroczony. Do ówczesnego rozwoju hodowli w istotnej mierze przyczyniła się,jak
podkreślono w pracy (s. 99), reforma rolna. Autorka przypomniała imponujące osiągnit;:cia hodowli
litewskiej w latach dwudziestych i trzydziestych, zwracając uwagę m.in. na dokonujący się w niej
postęp techniczny.
12
W regionach z rozwiniętym owczarstwem, np. w Wielkopolsce. po kilkadziesiąt sztuk owiec spotykamy często
w gospodarstwach chłopskich, a w trzodach dworskich po kilkaset i więcej sztuk, zob. W. Sobisiak, Owc::arstwo, w: Kultura /udmHł
Wielkopolski. t. II. Poznań 1964, s. 185-213 (odpowiednie dane na s. 186·189).
u Pierwsze bli:iBze informacje o strzyżeniu owiec na Litwie, do których dotarła Autorka, pochodzą. 'l. XVIII weku. Do tego tei
czasu odnosi się spostrzeżenie o dwukrotnej strzyzy w ciągu roku. W późniejszym czasie na CZęŚCI terytorium Litwy upowszechniło się
trzykrotnie w ciągu roku strzyżenie owiec.
14 Wskazuje
m.in. na uzupełnianie przcz szlachtę konsumpcji mięsa w drodze ści,-!gania danin zwicrzycych (s. g2). Jednak
daniny te już w XVI wieku nie odgrywały istotnej roli. Warto wspomnieć, żc świnic (żywiec i mii(so wieprzowe) były popularnym
artykułem handlu. M. Siekierski, s. 22g, spostrzega w oparciu o dane z folwarków radliwiłłowskich, że w odróżnieniu od innych
zwierząt gospodarczych świnie hyły często sprzedawane.
IS
Autorka omówiła m.in. wyrób i konserwację kumpii (szynek) i skiłądzi (można je określić jako spcl:)'ficzny rodzaj
salcesonów). W zgodzie z dość powszechną w literaturze przedmiotu opinią uznaje skiłądzie za potrawę miejscowego (litewskiego)
pochodzenia.
ló
L. Troska, R. lasas, lVnieszniaja torgowla J/Viclikogo Knia::eslwa
Litowskof}o
w posil'dnijc
gody je(IO sll.\~('~(:'stwm..-amja
(1785-1792), w: Lietuvos TSR Moksiu akademijos darbai. seria A. t. 1(32). Vilnius 1970. s. 46. lah. nr 2.
17
Na ten temat nie hrak bezpośrednich danych źródłowych, zob. np. 11lStrukdjos /l'odalinllj mid,! adminlstrw)jai
Lietu1"(~ie
X V{f-X l X (l., wyd. Z. Kiaupa i l. Kiapiene, Vilnius 1985, s. 25 (,-Poddani na włości cokolwick hydła, lnów. slcmienia. wosków. łojów.
skór do Rygi albo gdzie indziej przedawać i wyprowadzać będą. wtedy wprzód arendarzowi zapłacie powinni (. .. )": Rirże. 1764 r.).

�287
ROI.prawa R. Merkienc dostarcza wielu nowych danych o stanic gospodarki chłopskiej
i dworskiej na Litwie. Pozwala lepiej poznać dyferencjację majątkową dawnej wsi, przynosi cenne
spostrzeżenia o strukturze konsumpcji, przedstawia zajęcia związane z hodowlą (zwłaszcza
przetwórstwo mleka i mi~sa), odsłaniając w ten sposób przed czytelnikiem codzienność życia
wiejsk iego. Sporo można się z niej dowiedzieć nawet o warunkach mieszkaniowych litewskiego
włościanina. Odpowiednie informacje przynosi rozdział trzeci, poświęcony - jak wspomniałem pomieszczeniom dla zwiep.ąt hodowlanych. Rzecz w tym, iż owe pomieszczenia pospolicie służyły
równi6. za mieszkania dla ludzi.
Charakterystycznym
budynkiem łączącym funkcje domu micszkalnego i pomieszczenia dla
zwierz,!t był "nom" ("nam", "nams", "num", "noma", "numa"). Z czasem tracił on swe funkcje
mieszkalne, staj'lc si~ typowym budynkiem gospodarczym. Ta zmiana w przeznaczeniu "nomu"
najszybciej dokonala si~ w dworach. Jednak jeszcze w XVIII wieku w dworkach i plebaniach
wyst~powaly "nomy" będ,!ce jednocześnie obor,! dla bydła i mieszkaniem dla czeladzi. R. Merkiene
wnikliwie przcśledziła zmiany jakim ulegały funkcje "nomu", jego rozplanowanie, wyposażenie itd.
(s. 187-19 J). Podobnie szczegółową obserwacją objęła inne - występujące w gospodarstwach
dworskich i chłopskich budynki, służące za pomieszczenia dla zwierząt hodowlanych. Przeprowadzaj,!c ich klasyfikację wyjaśniła jednocześnie wiele zawiłości terminologicznych.
Lekturę pracy. zwłaszcza zaś wywodów na temat zabudowań gospodarczych, istotnie ułatwia
zamiesz.cl.Ony w niej materiał ikonograficzny: plany i przekroje budynków, ryciny i fotografie. Niezmiernie pomocne dla czytelnika są również zamieszczone w tekście mapki, obrazujące geograficzny
zasięg różnego rodzaju 7jawisk I. dziedziny hodowli. To kartograficzne przedstawienie wspomnianych zjawisk dopomogło Autorce w wyodrębnieniu na badanym terytorium czterech regionów "gospodarczo-kulturowych":
żmudzkiego. auksztockiego (obejmującego jednak tylko północno-zachodni,! cz~ść Auksztoty jako historyczno-geograficznej
krainy), dzukijskiego i zaniemeńskiego.
Autorka przckonywaj,!co uzasadnia wyodrębnienie poszczególnych stref. Należy jednak
zauważyć, żc podkrcślaj'lc odrębność gospodarczą Żmudzi nietrafnie uznała, że w XVI w. specyficzną
cech,! temtejszej hodowli było znacznie liczniejsze pogłowie wołów niż koni (s. 41-45). Rejestry
dochodów hospodarskich z włości żmudzkich z lat 1537-1538, na których się oparła, wymieniają
konie w posiadaniu włościan tylko w tych wypadkach. gdy liczby tych zwierząt nie można było
przeliczyć na pełną liczbę soch wołowych 1~. Odstępstwa od tej reguły były niezmiernie rzadkie, co
wskazuje na ich przypadkowy charakter 19 Autorka przyjmując, że w rejestrach miano "socha
wołowa" oznacza z.awsze parę wołów, 7.naeznie zawyżyła liczbę tych zwierząt. W istocie relacje
liczbowe mi~dzy pogłowiem wołów a koni były na Żmudzi w XVI wieku zapewne podobne, jak na
innych tcrenach Wielkiego Ksi\=stwa, na co wskazują m. in. dane inwentarza Cytowian z 1555 roku 20.
W wiciu micjscach pracy Autorka z uwagą docieka, w jakiej mierze gospodarka hodowlana na
Litwie korzystala /. obcych wwrów, w jakiej zaś z rodzimych doświadczeJl. Dostrzega, że różne
innowacje w dziedzinie hodowli trafiły na Litwę z Zachodu i z ziem łotewskich 21. Zdaje się

IKKonie

(sochy k(\llskic)

przeliczano

w rejestrach

na sochy

wołowe

w stosunku

2: I. Stąd

np. przy włościaninie

posiadającym

'auk

i tfZ.y konie zapisy'wanu dwie sochy wołowe i jednego konia itp. Oryginały
rejestrów
znajdują
sir; w Bibliotece
Akademii
Rcpuhliki Litewskiej. H2
[24.
1'1
Rcjc:-:tr'l. ].o;lX roku odnotowuje
konie prz)' ponad \OSO gospodarzach,
lecz tylko przy kilku wymienia więcej niż jednego

konia.

PoJohnit:

sztuk~

tych '/wicrZ&lt;It.

parę

V.'Oh'Wi

rcjc:str z 15.17 roku

wymicniaJ'fc

konie.:: przy

pUIl:Jd

tysiącu

gospodarzy

tylko

przy

kilku

wymienia

więcej

niż jedną

10 Akry i:(/lIIrajfmyie
~Vilt'nsJ,;oju A"l"hi('(Jw~/i(';t' .••k(~iu Kommissijeju
dla razhora driewnich
aktm'\i (dalej cyt.: AWK), t. XIV,
Wilno l XX?, nr 2..'\. 12-17. W ('ytowianal:h
w ogólnej liczbie zwierząt roboczych
należących
do chtopów woły stanowiły 590/0 a konie
..lI%. W dohrach slnłowyd\
hiskupa
wileńskiego w 153lJ roku odpowiednio 57% i 43%. zob. J. Ochmański,
PowsiUllie i rozwój
lalx/imdium
hiskul' ...•
'h'O \\'i!l'Ib/"ieao
(IJR7-1550), Poznań 196). s. 132.
.!I
Pr/.yv.k nauania winny pclniej llwzględnia( przenikanie na Lilwę innowacji (organizacyjnych. technicznych itp.)
w dzieuzinie
h()uow1i I I.iem polskich.
Prawdoplldohny wydaje się np. wplyw na ewolucjI; litewskiego budownictwa
gospodarczego
wZ\)fÓW podl'lskich.
co wyra/nic
sugeruje instrukcja
J. Łaszkowskiego
dla włości korszowskiej
z 1562 roku, zoh.: A WK, L XXV, Wilno
I X9X. s. 92.

�288
natomiast prawic nie uwzględniać możliwości oddziaływania na gospodark" hodowlaną ziem
litewskich wpływów z sąsiedniej Białorusi.
Za bardzo konstruktywny element badali R. MerkieOl~ uważam konsekwentne stosowanie
rozróżnienia między hodowlą dworską (elitarną) a prowadzon&lt;t przez włościan, przy jednoczesnym, stalym dostrzeganiu jego umowności. Autorka często podkreśla ścisłe związki w dziedzinie
hodowli między dworem a wsią. Nieraz można tu mówić nawct o swoistcj symbiozie. Tak np.
dworskie zwierzęta robocze często zasilały - w formie załogi - chłopski inwentarz żywy. Warto
też przypomnieć, iż w ramach powinności na rzecz dworu chłopi zobowiązani byli nieraz trzymać w swych zagrodach pańskie konie "putne", tuczyć woły i wieprze 22 Tego rodzaju kooperacja między dworem a wsią ułatwiała rozpowszechnianie si.,: umiej.,:tności hodowlanych. Nie
ulega wątpliwości akcentowany w pracy fakt, że dwory zwykle przodowały w modernizacji
hodowli, stanowiąc pod tym wzgl.,:dem wzór dla włościan. Można jednak przypuszczać, że
z drugiej strony dwór nieraz wprowadzał innowacje w swej gospodarce hodowlanej korzystając
z doświadczeń wsi.
Do zagadnień wymagających dalszej dyskusji należy kwestia granic chronologicznych
w dziejach hodowli na Litwie. Autorka na ogół nie wytycza ich dość wyraźnie. Zdaje się
wyodrębniać cały wiek XVII i pierwszą połowę XVllł stulecia jako okrcs regresu w gospodarce
hodowlanej; w kaźdym razie podkrcśla spadek pogłowia zwierząt roboczych jUl. w pierwszej
połowie XVIl wieku.
Z lektury pracy moźna wnioskować, że jakościowe przcmiany w dzicdzinic hodowli do końca
XVIII wieku nic były zbyt głębokie. Czytamy np., iż wyrób i sposób konserwacji produktów
mleczarskich w ciągu XVI-XVIII wieku niewiele się zmieniły (s. 107), co wzbudza zastrzeżenia
w zestawieniu z innymi uwagami zawartymi w rozprawic23
Zastrzec muszę, że generalnie skłaniam się do przyjęcia tezy o dużej sile tendencji konserwatywnych zarówno w hodowli, jak i w całej gospodarcc rolncj dawnej Litwy. Przykładem
oddziaływania tych tendcncji (wspomnianych też w pracy, s. I i), mo7.c być długotrwałc utrzymywanie się na Żmudzi zwyczaju zaprzęgania wołów do jarzma za rogi. Ta praktyka, wzbudzająca
zdziwienie już XVI-wiecznych obserwatorów stosunków żmudzkich, a za jawny anachronizm
uchodząca w XVIII wieku utrzymująca się jeszcze w XIX stulcciu 24 Tcn przyklad zastanawiający
jest szczególnie z tcj racji, iż pochodzi z tcrcnu Żmudzi, która pod względcm gospodarczym była
przodującym regioncm Wielkiego Księstwa Litewskiego.
Rozprawa R. Merkiene oparta jest na obszernej i różnorodnej podstawie materiałowej.
Znaczną jej cz.,:ść stanowią źródła r.,:kopiśmienne, wyszukane przez Autork.,: w archiwach Wilna,
Kowna i Petersburga. Dostrzec można wprawdzie pewne braki w wykorzystaniu literatury
przedmiotu i publikacji źródłowych, ale nic zaważyły one istotnie na ostatecznych wynikach
pracy25 Autorka wydobyła ze źródeł obfity materiał statystyczny, starannie go opracowała
i przedstawiła w postaci 33 tabel. Odnosi się do niego z godnym podkreślenia krytycyzmem; tak
np. podkreśla, iż zaczerpnięte z XVI-XVIII-wiecznych źródeł dane o liczbie inwentarza żywego
w gospodarstwach
chłopskich są z reguły zaniżone. Bacząc na względną wartość informacji
źródłowych poddaje je wnikliwej analizie i ostroźnie formułuje wnioski.
22

Tuczenie

wieprzy

dworskich

bylo częstym

obowiąJ'.kiem

młynarzy_

O "karmieniu"

(••",.:ychowywaniu"')

wołów

pan'skich

zoo.: K. Jablonskis,
LielUrHki iod'fiai setlosios rasIlllil,1 kal/Joje, I dali.",: Tekstui, Kaunas
1941, s. 22,41. O hodowaniu
przez włościan
koni ,.pulnych" na potrzeby
dworu (i z pewnością te:i dla niego nal~i.ących}zob. np.: !starijm ArdJ}To.",. I. I: XVI amztllus Ueturos
iłil!('łHoriai, wyd. K. Jablonskis,
Kaunas
1934, nr 3, sZp. 22.
2j
p. z uwagą (s. \05-106) o stosunkowo
póżnym (w XVII wieku?) pojawieniu
się na Litwie tłul.:zck du masła (maślnic).
N Z Kroniki Sarmacyi
Europejskiej
Alexandra
Gwaynina:
t~'f1roflY ... , wyd. K. J. Turowski, Kraków
IK60, s. 214; ir6d/a
do
d::it!j{}\\' powstaniu
chlopów szawelskich
w 1769 rok!" wyd. W. Kula i 1. Leskiewio.owa,
.,Teki Archiwalne".
t. 5. Warsl.(Iwa 1957; M.
G[adon].

Opisanie

1958;
Ro:v.'ój

t.

powiatu

re/szewskiego

... , Wilno

1846,

s. 101.

dla dóbr maynal'kil'il
i sz/achl'ckidJ
Wrocław 1963. Z prac poruszających
zagadnienia
hodowli
na Lilwic pominięla
została
{}ospodarki
Io/w(lf("ztlej
tul Linde;
Bia/urus;
do polowy
X V I "';l'ku, Poznań
1965.

2:- Zwraca
II,

uwagę

pominięcie

Instrukcji

gospodarczych

OZ

X V II·X

I X wit'ku.

m.in. Ttlzprawa

t. I. Wrocław

S. Kasperczaka.

�289
O szerokości
Jej rozprawy.
zarówno
paru
l.

horyl.ontów

Dzi~ki

oświetlić

stuleci

dawna

-

niekiedy

prawic

badaniom

aż po dzień

dyskusji

prl.ez badacf.Y

tów pochodzenia

w literaturze

mimo

swego

świadczy

szerokich

już sam zakres

granic

hodowli,

zdołała

jak i przedstawić

dzisiejszy.

W swej pracy

naukowej,

podjęła

istotnego

w ciągu

zagadnień

i takie,

(np. kwestia

Autorka

ich rozwój

obok

również

znaczenia

chronologiczny

czasowych

b~dących

które

były dotąd

przetwórstwa

produk-

zwierl.~cego).

R. Merkienć

zastosowała

ukazuje

hodowl~

roślinną.

Z drugicj,

litewskiej

R. Merkienć

swym

genez~ wielu ;rjawisk w dziedzinie

puedmiolem

niedoceniane

badawczych

zakreśleniu

nowoczesną,

w powi'!Zaniu

kultury

dając

pierwsl.ellstwo

materialnej.

interdyscyplinarną

z innymi

działami

spojrzeniu

Rozprawa

metod~

gospodarki,
etnografa,

jest swoistą

badań.

a zwłaszcza

przedstawia

wyprawą

tropami

Z jednej

rolniczą

strony

produkcją

ją w kontekście
tej kultury

dziejów

ku jej odległym

żródłom.
Swego

rodzaju

oś wytyczającą

kierunek

badań

się doświadczcli

z dziedziny

życia gospodarczego.

eksponowancgo

przesadnie

miejsca

perspektywy
wyniki

badawcze

swych

przenikania

szczcgółowych

badali.
wywoła

jcst

Oczekiwać

się naukowo
widzi

do

przedstawia

należy,
dyskusj~,

rozpowszechniania
centralnego,

pożyteczne,

wniosków.

przemiany

tej

pory

opracowaniem

je w nowym

że wśród

badaczy

dziejów

na którą

w pełni

zasługuje.

Opowidannia

W popularno-naukowej
wydarzenia

niem z 1933 roku.
szych pisarzy

Adrian

historyczne

silny

oświetleniu

jako

poświ~eona

wpływ
została

rok u i kolicl.ąc

dziejów

hodowli
kierunki

i kultury

Zdaniem

historii

wyłącznic

Tatarzy

z procesem

Ukrainy,

nie i politycznie
budowuje

bardzo

t.

i Turcy.

LXXVI

Proces

rozwoju

które

p,\I1stw,
bogatym

takich

jak

Polska

bardzo

materiały

zarówno

interesujący

kozactwa",

sposób.

i rysunki

który

kozactwa

i Rosja.

historycznym

zaporoskim
ramach,

dają

miał i ma

Tymi

działania
jako

pojawieniem
swoją

wojskowe

ugrupowanie

jako

równoległy

aktywnej

się nowych
koncepcję

które
narodu

byli na początku

czynnik

i folklorystycznym.

od 1483

z genezą

został

jako

niżowym,

czynników,

najeźdźcami

przedstawiony

a kozactwo
Całą

kozackim
poczynając

tego wydarzenia

powstała

najeźdźcom.

zaktywizowane

materiałem

Jawornickiego.
zawierają

pieśni, fotografie

i wyjaśnienie

i powiązanie

ukraińskiej

wstało

wojsku

w szerokich

Sicz Zaporoska

świadomości

historyczne
jest wznowie-

Ukraińców.

wskazanie

przeciwko

w b&lt;lrdzo

się "mitu

o sławnym

Sicz Zaporoska

walczącej

wykształcenia

o niezależność

było

jego

bogate

Kiew

z najpopularniej-

Dimitria

Prace

ludowe

ksztaltowania

Siczy Zaporoskiej

A. Kaszczcnki

ukrailiskiej,

życic kozackie

która

był jednym

w nich

i etnograficznych:

Opowiadania

że w 1483 roku powstała

ukraińskiego.

Lud

Kaszcl.enki
głównie

Wykorzystywał

procesu

czasie

Weselka,

naj słynniejsze

akademika

ludowej

Jurkiewicz

nyzowe,

Kaszczenki,

nie drukowano.

i życic polityczne

na kultur.;:

omawiającej
Adriana

w swoim

odzwierciedlające

na rok u 1828. Celem

wolnej ludności

19

kozactwa.

rezultat

i wytycza

gospodarczych

zaporoz'ke

tak jak prace

A. Kaszczenki

przcśledzenia

Adriana

worota",

Kaszczenko

folklorystycznych

możliwość

wijs'ko

autorstwa

były I..nane prawic

j&lt;lk i etnograficzne,

Ksi"żka

sprawiły,

Feoranowicz

z ż.ycia

Duży zbiór m&lt;lterialów
enografom

si~ praca

do ostatnich

eiek&lt;Jwe spostrzeżenia

pro sławne

pl. "Zołoti

pojawiła

i jego utwory

Od l&lt;lt trzydziestych

bardzo

serii

na Ukrainie,

nowe

Uogólniając

w hodowli

Jan

Adrian K a s ze z e /I ko,
1992, ss. 271. il.

choć nie

odsłaniając

doświadczeń.

najpcłniejszym

Litwie,

kwestia

generalizujących

Autorka

wspomnianych

na

ożywioml

okazało

stanowi

temu zagadnieniu

na sformułowanie

spostrzeżeń

rozprawa

gospodarczych

dalszych
Litwy

i pozwalając

si~ i kumulowania

Recenzowana
zwierz,!t

w pracy,

Autorki

Nadanie

silnych

walki
militar-

Kaszczenko
Autor

uważa;

podże

�290
wraz

z rozwiązaniem

o wolność

niżowego

Ukrainy,

która

Pracę swoją autor
procesie.

zaczyna

Wywodząc

próbuje

wojska

uzasadnić

swój

narodu

tezę wyodn;bnienia
grup

etnicznych.

także

codzienne

również

swoich

kozacką

własnych

ułatwia

czytelnikowi

W następnym
ukraińskich

autor

sprawczą
kiego.

Bardzo

jednak

Tureckim,

powstawania

itp.

rejestrowy,
wypiszczyk,
itp.
Kolejne rozdziały pracy poświęca
poroskiego

w latach

rycznym

bardzo

uroczystość
tyczne

1681-1709

wyraziście

złożenia

tradycji

kozackiego
Autor

odmienny

życia

wydarzeń

próby

folklorystycznym
je na podstawie

roli

kozactwa

w czasach
chłopskich

w życiu kozactwa,
zaporoscy

rolę w ruchu

analizy
grup

terminologię

na Zaporożu.

w powstaniach

Kozacy

różnych

środowis-

się odrębnych

Wprowadzając

poświęca

byli

takich jak
główną

Bohdana

kozactwa

jako

kozackich,

zbiorowości.

takich

jak:

i przywileje

w latach

Na szcrokim

1710-1734.

hajdamactwa.

Interesuj'!co
dostrzegając

opisuje

sił,!

Chmielnic-

walec o niezalcżność

rosyjskiemu,

kozak

wojska

za-

tle histo-

A. Kaszezcnko

w nicj ccchy charakterys-

dzieli

kozactwa

Bogata

ikonografia

A. Kaszczence

i upadek

zresztą

cie po

materiały

niżowego

Zaistniała

w pracy
przez

kiedy

bowiem

Ukraina

nowego

z nadzwyczaj

rekonstrukcji

wykorzystane
teraz,

daj" dobrc
uznając,

Rok 1828 postrzega

i powstanie

w połączeniu

dopuszczalny

Kaszczenki

na 7 okresów

kozactwa

i życia kozackiego.

nowe możliwości

źródeł,

tle historycznym,

mo7.1iwości rekonstrkcji

okresic.

rozwój

typ wydarzeń

A. Kaszczenko
pisze o dzicjach kozactwa
w ramach
ich broń,
konie a takżc wiadomości
o dawnych

ujęte na szerokim

w tym

zaporoskiego

kiem.

fenomen
państwu

i ostatnim
rozdziale
Wygląd
Kozaków,

i przywilejach,

zwyczajach

A.

wierności

z warunkami

formowanie
historyczny

powa7.ną

A. Kaszezenko

kozackiej.

W przedostatnim
państwa
rosyjskiego.
życia

przedstawił

hołdu

w tym

rekonstruuj,!c

i innych

kozactwa

i roli kozactwa

materiał

Kaszczenki

A. Kaszczenko

i upadkowi

powiązan,!

Kozaków

i określenia

walki

w Siczy,

uwagi

i odegrali

zbrojnej

Kijowskiej

ówczesnego

w tym rozdziale

przydomki

Rusi

na udział

odnotować
Zdaniem

dokonano

typowe

dużo

uwagi

Rady Perejasławskiej

interesująco

przedstawiono

wiele

ukraińskiego

etnograficznych.

i zrozumienie

tradycje

folklorze.

spowodowały

Uzupełniając

A. Kaszczenko

nic zapomina

z Imperium

które

i materiałów

Skierowawszy

narodu

życic kozackie

poznanie

rozdziale

ł Rzeczypospolitej.
walka

spostrzeżell

istnieć

z czasów

ukraillskiego

komunikacji,

autor

pokazać

genezy

się narodu

i możliwościami

przestały

w ukraillskim

ukraińskiego

wschodniosłowiańskich
próbuje

ślad

od wyjaśnienia

początki

ka geograficznego

zaporoskiego

pozostawiła

kozactwa

popularno-naukowej,
Warto

uzyskała

konieczność

państwa

interesuj,!cym

życia kozactwa.

autora.

że w każdym

jako datę, która

który

nicpodległy

odmiennego

spojrzenia

z folkłoru

pracy.jest

jednak

podkreślić,

uniemożliwia

państowy,
na

sięgnię-

wydanie
nic jcst

historię

daly

brak wskazania

że powtórnc

byt

istniał
na kres

rosyjskiego.

materiałem

Słabością

okresie

wskazuje

Ukrainy

pracy

przypadi narodu

ukraińskiego.

WladyslalV

r.

na01CJl'tTj,

A.

Aromunów

z Aminciu,

Cdl1li,ti Armdne$ti
Metsovo),

di-Aminciu.

TomKo I nohrtajlol,

BACąlKIl r(!~l'()/j()ta
t. I, EKliom;lś

rr.polJ.

TO/)

Bielecki

Mn(Jó/JoIJ (pidlli

A9TJvU 1988, ss. 158.

r. A. nablCJl'tT], Ciinti,ti Fiirserotesti.
T(!ay()/iliw Ipapallplwrwv
- Ap/II1VIW/I}Jixw1' (Pidni
Faraerolów
- Arwanitowolochów),
ToniKoI nO).,r/(JjlOI, t. 2, E'tUlplllŚ ApCJlllUV1KOU(BAaX1Kou)
nOA1'tlallotJ,
Do

rąk

opracowane
Tom

A9TJva

1991, ss. 166.

naszych

trafiły

przez Georgiu

pierwszy

zawiera

ostatnio
Padioti,

przede

dwa
opatrzone

wszystkim

zbiory

pieśni

przezell
przykłady

Aromunów

komentarzem,
folkloru

grupy

z Półwyspu

Bałkańskiego,

słowniczkiem

i fotografiami.

Aromunów

z położonego

�291
w górach Pindos miasteczka Metsowo (arom. Aminciu), drugi zaś to wybór tekstów folklorystycznych mikroetnosu Farserotów, zwanych również Aromunami albańskimi (gr. Ap~aVtW~Aaxot).
Obie publikacje zasługują na szczególną uwagę ze względu na swoje nowatorstwo i wyjątkową
szczupłość dotychczasowych informacji o etnicznej grupie Aromunów, ich historii i kulturze. Mogą
one stanowić istotny przyczynek do badań w zakresie etnografii, etnolingwistyki, etnomuzykologii,
folklorystyki, studiów nad mniejszościami etnicznymi (tzw. minority studies), oraz szeroko
rozumianej ba/kanistyk i.
Autor opracowall zaopatrzyl je w wyczerpujące przedmowy w językach greckim, aromuńskim
i francuskim. Zawierają one podstawowe informacje o Aromunaeh, ich historii, pochodzeniu,
rozmieszczeniu, języku, muzyce, folklorze i tradycjach z nim związanych. W tekstach widać
doskonale emocjonalne zaangażowanie autora - Aromuna pragnącego ocalić od zapomnienia
fragment tożsamości własnego ludu. Opinie autora dotyczące pochodzenia i historii Aromunów
nie są wolne od subiektywizmu, tak właściwego przedstawicielom małych grup etnicznych
stojących na krawędzi zagłady kulturowej, dla których pamięć o wielkich momentach własnej
historii i niegdysiejszej świetności stanowi ostatni często bastion świadomości etnicznej odrębności.
Aromuni, zwani po polsku również Wołoehami, są jedną z wielu grup etnicznych zamieszkujących Półwysep Bałkański, przede wszystkim Grecję (góry Pindos, Gramos, Epir, Tesali\
i Meglen), południowo-wschodnią
Albanię, południową Macedonię, południowo-zachodnią
Bułgarię, oraz jako emigranci (czy też repatrianci) - Rumunię. Liczebność Aromunów (użytkowników języka aromuńskiego) szacuje się obecnie od 50 tysięcy (Winnifrith, 1987, s. 7), 100 tysięcy
(Gunnemark,
1991), 110 tysięcy (Rikman, 1988), do ponad 350 tysięcy (Mańczak, 1988).
W recenzowanych pracach Padioti'ego brak danych liczbowych dotyczących ludności aromuńskiej. Dyskusyjna jest również kwestia statusu i przynależności genetycznej etnofakru (bądż
etnolektów) używanych przez poszczególne grupy Aromunów. Aromuński klasyfikowany bywa
jako odrębny język (Gunnemark, 1991). Padioti nazywa język Aromunów dialektem proto-rumuńskim, wywodzącym się z łaciny ludowej, ze znacznymi wpływami z języka illiryjskiego
(który dał początek współczesnemu albańskiemu). Inne żródła jako ojczysty dla Aromunów podają
macedorumuński dialekt języka rumuńskiego (Rikman, 1988; Majewicz, 1989). Mańczak (1988)
oprócz tego ostatniego podaje również meglenorumuński, jako dialekt rumuńskiego używany
przez Wołochów w okolicach Salonik (z kilkunastoma tysiącami użytkowników). W innych
opracowaniach megleński wymieniany jest jako jeden z dialektów aromuńskiego (Winnifrith, 1988,
s. 22). Prawic wszyscy Aromuni są dwu- lub trójjęzyczni, posługując się prócz własnego etnolektu
również greckim w Grecji, albańskim w Albanii, rumuńskim w Rumunii, czy macedońskim
i serbochorwackim w Macedonii.
W zakłopotanie wprawiać może również wielość etnonimów nadawanych ludności aromuńskiej. Najczęściej jako synonimy stosowane są nazwy Aromunów i Wołochów (ang. Aromoulles,
Vlachs; franc. Aroumaines, Valaques), czasem również Kucowołochów. Rikman (1988) wymienia
następujące etnonimy: MaKCÓOllcKlte pyMblHbl, lJUlllJapbl, KYlJoeAaxu, tjjapUlepombl. We wstępie do
drugiej z recenzowanych prac Padioti wyjaśnia, że nazwa Farseroci (arom..fiir:ferol) obejmuje tylko
jedną z grup Aromunów zamieszkujących Półwysep Bałkański, zwaną inaczej Arvanilo- Vlahi
(albańscy Wołosi), Caraguni (zhellenizowani); Albańczycy zaś zwą ich Ramani (Rzymianie) lub
Ciobani (alb. "pasterz, owczarz").
Literatura dotycząca Aromunów i ich języków, choć stosunkowo bogata, ciągle nie znana jest
szerszym kręgom badaczy. Wśród opracowań historycznych na największą uwagę zasługują
opracowania Weiganda z 1888 oraz Winnifritha z 1987 roku.
W recenzowanych pracach autor traktuje historię tylko jako tło powstawania bogatego
folkloru Aromunów. Dość szczegółowo omawia jednak historię i etymologię ludową wyjaśniającą
pochodzenie i nazwę tego etnosu. Jak już jednak wspomniano, szczególnej wartości nabierają
omawiane prace przede wszystkim ze względu na zawarty materiał językowy i folklorystyczny. Oba
tomy zaopatrzone są na wstępie w szczegółowe omówienie zastosowanego zapisu ortograficznego.

�292
Ponadto tom pierwszy zawiera obejmujący około 1300 hasel słowniczek aromuńsko-grecki.
szczególnie przydatny przy analizie tekstów. Jego wartość podnosi brak ogólnodostltpnego
słownika i gramatyki aromuńskiej.
Główny trzon tomów stanowią teksty pieśni aromuńskich wykonywanych przy rozmaitych
okazjach. Tom pierwszy zawiera następujące gatunki pieśni: bożonarodzeniowo-noworoczne
(gr.
Y.UAUVTU, arom. kolinde),
kołysanki, wielkanocnc, heroiczne i historyczne, weselno-zaręczynowe.
miłosne, pieśni śpiewanc "na obczyźnie", satyryczne dwuwicrsze epigramatyczne, picśni pasterskie.
góralskie, żałobne oraz opis obrzędów pogrzebowych i żałobnych. Znakomita wiltkszość tekstów
w tym tomie wyposażona jest w tłumaczenia na język grecki. Tom drugi, niestety, jest wyłącznie
jednojęzyczny. Brak już tłumaczeń pieśni; zaopatrzone są one jednak w krótkie uwagi słownikowe
i merytoryczne po grecku, umieszczonc po każdym z utworów. Tom ten zawiera pieśni: dzieciltce.
miłosne, wojenne, wędrowne, żałobne oraz liryczne. Istotną wadą obu tomów jest brak zapisu
nutowego zamieszczonych picśni; dla badań etnomuzykologicznych jednak wielce pomocny może
okazać się komentarz muzykologiczny zamieszczony przez autora we wstr;pie do tomu drugiego.
Istotną wartość poznawczą mają również zamieszczone fotografie (około 30), przede wszystkim osób, o charakterze etnograJicznym i w kilku wypadkach archiwalnym.
Publikacja obu zbiorów ma niewątpliwie charakter apclu o przestrzeganie praw mnicjszości
etnicznych w Grccji. Świadczy o tym opublikowany jako aneks do drugiego tomu fragment
"Resolution sur les langues et cultures des minorites regionales et elhniques de la Communaute
europeenne" w j9zykach francuskim i greckim. Charakter ten poświadczony jest również we
wstępach do obu tomów, gdzie mowa o nieocenionej roli, jaką odegrały niegreckie grupy etniczne
w kształtowaniu współczesncj kultury i historii politycznej państwa greckiego, a o której to mli tak
cZltsto zapominają Grecy i ich władze 1.
TiJll1aSZ Wichakiewie

Publikacje

Koła Zainteresowań

Kulturą

Ormian (3).

Koło Zainteresowań Kulturą Ormian (KZKO) przy warszawskim oddziale PTL już od lat
dziesięciu prowadzi godną najwyższej pochwały działalność wydawniczą. Pisałem już o niej
w poprzednich dwóch tomach "Ludu", piszę też w niniejszym, gdyż działalność ta nie ustaje.
W roku 1991 i 1992, a więc w okresic, gdy prezesem KZKO pozostawała Małgorzata
Axentowicz-Sokołowska, a jego opiekunem z ramienia PTL Leon Ter-Oganian, ukazało się znów
kilka publikacji poświęconych Armenii i Ormianom. Te skromnie wydane i o niskim nakładzie
broszury i książki są pilnie poszukiwane przez coraz liczniejszych w naszym kraju armenofilów.
Najpierw chciałbym zwrócić uwagę na książkę Aleksandra Chećki, Armenia na w/a.me oczy.
Jest to reportaż ukazujący Armenię i jej mieszkańców po trz9sieniu ziemi, które następilo 7 grudnia
1988 roku. Daje on nam okazjr; poznania Ormian podczas kolcjnej w ich dziejach tragedii.
Jeszcze smutniejszych faktów z ich historii dotyczy mikropowicść Bohdana G9barskiego.
Morituri. Opowie.\:(' 01915 r. Jej podtytul tłumaczy wszystko, w roku 1915 rozpocz9ły Si9 bowiem
w Turcji masowe mordy na ludności ormiańskiej, w efekcic których według najostrożniejszych
szacunków zginęło półtora miliona ludzi. G9barski, wybitny znawca spraw ormialiskich, nie
ogranicza się do samego przedstawienia wydarzeń, które mogły zaistnieć w owym 1915 rok u, stara
się także wniknąć gł9boko w psychikę swych bohaterów, ukazać najskrytsze motywy ich działania.
l
Publikacje cytowane: E. V. Gunnemark, Arumallian. w: Cowllrics, peoples mill their lall~u'ą.J('.'i.Thl' y"lJlinnuistic !wr:dnook.
Geolingua, Gothcnhurg 1991; A. F. Majewicz, Jfzyki j:wiutu i ich klusyflkmwmie.
PWN, Warszawa 19X9: W. M ariC7.ak. J'j~.rJ.:
rumuński, w: Jrzyki indoeuropejskie, pod red. L. Bednarczuka. I. 2, PWN, Warszawa
19XX: E. A. Rikman.
Awmun)'. w: Nmody mira.
!storiko-elrwgrajiczeskij sprawoanik, pod red. lu. \V. HromJeja, SowieIskaja Enciklopedija. Moskwa 19XX: G. \Veigcwd Die
Aromlmcn, 1. 1-2, Leip7.ig 1888: T. J. \Vinnifrith. The Vlach'i: The Hislory of a Uli/kan P('(}pk. DucbVt)Tth.
I.ondon
1987.

�293
Proza Gęharskiego to nie jedyny przykład zainteresowania literatury polskiej Ormianami.
O innych czytamy w jednym ze szkiców zamieszczonych w Rozmaitościach
polsko-ormiwiskich
Zbigniewa Kościowa. W tym zbiórku przeczytać można poza tym o dwóch polskich kompozytorach ormiańskiego pochodzenia: Józefie Nikorowiczu i Karolu Mikulim, a także o znanym
fotografiku Stanisławie Hoberze.
Zbigniew Kościów, autor niejednokrotnie już wydawany przez warszawskie KZKO, przyczynil si.,: nadto do wydania Zapi8kliw podróżnych Symeona Lehaey (Szymona z Polski). Ówże
Symeon żył na pr/.ełomie wieku XVI i XVII w Polsce, aczkolwiek młodość spędził na
pielgrzymkach do miejsc świętych. Osiadłszy wreszcie we Lwowie jął spisywać swoje wspomnienia
z podróży po krajach śródziemnomorskich
i po Bliskim Wschodzie. Kościów wybral i spolszczył
tylko pewne fragmenty dzieła Symeona, które dotyczą Ormian. Otrzymaliśmy bardzo ciekawe
przyczynki etnograficzne, dotąd nieznane w Polsce, choć w kraju tym napisane.
W ostatniej kolejności omówię Słownik pisarzy radzieckiej Armenii, napisany przez Artdrzeja
Pisowicza. Zawiera on biogramy około 100 pisarzy i krytyków literackich, którzy tworzyli
w Związku Radzieckim. Książka ta bardzo rozszerza naszą wiedzę o malo znanej literaturze
ormiańskiej (także dzięki l'o8/owiu Jerzego Szokalskiego). Zachwyca w niej ogromna erudycja
autora, wybitnego wszak armenisty z Uniwersytetu Jagiellońskiego. Czytając zamieszczone
w Słowniku .. życiorysy pisarzy, i:ałuje się, że tak mało jest polskich przekładów z literatury
ormiai1skicj. Być może ukażą się one kiedyś jako kolejne publikacje warszawskiego KZKO.
Grzegorz

Pe/czyński

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9892" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9870">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e0a4540046de9c853449231d7b5303db.pdf</src>
        <authentication>b28401105e925e25bccce76ce46e12b7</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117714">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2074</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117715">
                <text>1993</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117716">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1926</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117717">
                <text>Kronika / LUD 1993 t.76</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117718">
                <text>LUD 1993 t.76, s.295-326</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117719">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117720">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117721">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117722">
                <text>Lud, t. 76, 1993

v.

Z DZIAŁALNOŚCI
ZA OKRES

KRONIKA

SPR AWOZDA N IE
ZARZĄDU GŁÓWNEGO
POLSKIEGO
TOWARZYSTWA
LU DOZNA WCZEGO
OD WRZEŚNIA 1992 DO WRZEŚNIA ROKU 1993

I. Informacje ogólne
Polsk ie Towarzysl wo Ludozna wcze - podobnie jak inne towarzystwa - nie jest finansowane
przez Polską Akademi~ Nauk. Od stycznia 1992 roku fundusze na działalność ogólnotechniczną
i wspomagającą badania PTL otrzymuje głównie z Komitetu Badań Naukowych, w mniejszym
wymiarze z Ministerstwa Kultury i Sztuki, i od innych sponsorów. Pieniądze z Komitetu Badań
Naukowych otrzymują: Redakcja Dzieł Wszystkich Oskara Kolberga w Poznaniu, Ośrodek
Dokumentacji i Informacji Etnograficznej w Łodzi oraz Biblioteka PTL we Wrocławiu. Natomiast
pracownicy agendy wydawniczej i administracji PTL we Wrocławiu są utrzymywani wyłącznie
z pieniędzy uzyskanych ze sprzedaży naszych wydawnictw. Towarzystwo korzysta nadal z uprzejmości uniwersytetów w Łodzi i we Wrocławiu, zajmując bezpłatnie ich lokale, natomiast
Pracownia DWOK płaci czynsz Urz~dowi Miasta w Poznaniu.
l. Sprawy organizacyjne
18 września 1992 roku na 68 Walnym Zgromadzeniu Delegatów PTL w Szamotułach odbyły
się wybory do Zarządu Głównego, Głównej Komisji Rewizyjnej i Sądu Koló-cńskiego. Do
Zarządu Głównego wybrano: dr. Tadeusza Baraniuka, mgr. Adama Bartosza, mgr Ewę Bączyńska,
mgr Elżbietę Berendt, dr. Janusza Bohdanowicza, mgr. Jana Cieślaka, prof. dr. Zbigniewa
Jasiewicza, mgr. Jana Heidenreicha, mgr Krystyn~ Kaczko, dr. Zygmunta Kłodnickiego, dr.
Eugeniusza Kłoska, mgr Annę Kwaśniewską, prof. dr Bronisławę Kopczyńską-Jaworską, dr Annę
Kowalską-Lewicką,
mgr Teres~ Lasową, mgr Marię Parnowską,
mgr. Andrzeja Rataja,
dr Magdalen~ Rostworowską, mgr. Zbigniewa Torońskiego, mgr. Romana Tubaję, mgr Bernadettę
Turno. Z wymienionych osób ukształtowało się Prezydium w następującym składzie:
Prezes - dr Zygmunt Kłodnicki,
Wiceprczesi - mgr Roman Tubaja i dr Anna Kowalska-Lewicka,
Sekretarz Generalny - dr Magdalena Rostworowska,
Z-ca Sekretarza Gen. - mgr Elżbieta Berendt,
Skarbnik - mgr Zbigniew Toroóski,
Z-ca Skarbnika - dr Janusz Bohdanowicz,
Członek Prezydium ZG - mgr Teresa Lasowa.
Główna Komisja Rewizyjna ukształtowała się w składzie:
Przewodniczący - mgr Jerzy Adamczewski,
Z-ca Przewodniczącego - mgr Irena Wronkowska,
Członkowie - dr Jan Łuczkowski, dr Wojciech Sadowski, mgr Irena Soppa.
Sąd Kolcżeóski ukonstytuował się w składzie:
Przewodniczący - dr Stanisław Chmielowski,
Członkowie - dr Kazimiera Wolos, dr Feliks Czyżewski.

�296
W okresie sprawozdawczym odbyło się 7 posiedzeń Prezydium ZG PTL (14.11.92; 11.12.92;
30.1.93; 31.03.93; 9.06.93; J 1.09.93; 23.09.93), w których omawiano sprawy bieżące związane
z funkcjonowaniem Towarzystwa i jego agend. Posiedzenie Prezydium w dniu 11.12.92 połączone
było ze spotkaniem z członkami Komitetu Nauk Etnologicznych. Dyskutowano na nim m.in.
problemy przygotowania jubileuszu IOO-lecia PTL oraz koncepcję zorganizowania z tej okazji sesji
naukowej nie tylko we Wrocławiu, ale również we Lwowie. Pozostałe posiedzenia poświęcone były
w znacznym stopniu sprawom wydawniczym, w tym także znalezieniu odpowiednich form
sprzedaży wydawnictw PTL. Omawiano również propozycje zaktywizowania środowiska młodych
etnografów poprzez organizowanie sesji naukowych oraz stworzenie im możliwości druku prac.
Poruszano także problemy związane z ochroną zabytków i nicdocenianiem tradycyjnej kultury
ludowej. Na posiedzeniu w dniu 11.09.93 omawiano przygotowania do 69 Walnego Zgromadzenia
Delegatów w Chorzowie oraz do obchodów setnej rocznicy powstania Towarzystwa. Ze względu
na brak środków finansowych odbyło się tylko jedno posiedzenie plenarne Zarządu Głównego
(23.09.93) oraz jedno posiedzenie Głównej Komisji Rewizyjnej (10.09.93).
Przedstawiciele Prezydium i Zarządu Głównego kontynuowali starania w Ministerstwie
Kultury i Sztuki o pozyskanie środków finansowych. Dzięki aktywnemu
uczestnictwu
prof. dr. Bronisławy Kopczyńskiej-Jaworskiej i dr. Zygmunta Kłodnickiego w Radzie Konsultacyjnej ds. Twórczości Ludowej i Rzemiosla Artystycznego w Ministerstwie Kultury i Sztuki udało się
w ostatnich latach pozyskać wysokie dotacje na serie wydawnicze PTL: "Bibliotekę Zeslańca",
"Regiony - tradycja i współczesność" oraz "Literaturę Ludową". Udział w tej Radzie to nic tylko
uzyskanie dodatkowych środków finansowych, ale także opiniowanie i doradztwo w szeregu
innych spraw. W uznaniu rangi Towarzystwa wiceminister Kultury i Sztuki powołał prezesa PTL
do Rady Ekspertów.
Członkowie Towarzystwa brali udział w szeregu zebrań, zjazdów, narad i spotkań poświęconych wielu istotnym problemom związanym z polem działania Towarzystwa.
Prezez PTL uczestniczył w spotkaniu Ogólnopolskiego Zespołu ds. Karty współczesnego
regionalizmu poJskiego (Radziejowice 25-26.03.93) oraz w spotkaniu Rady Konsultacyjnej ds.
Twórczości Ludowej i Rzemiosła Artystycznego MKiS na temat planu finansowego na 1993
rok, a także w ogólnopolskim spotkaniu z dziennikarzami na temat kultury polskiej.
Mgr Maria Parnowska reprezentowała nasze Towarzystwo na uroczystości nadania imienia
doc. dr. Adama Chętnika - Ostrołęckiemu Towarzystwu Naukowemu (Ostrołęka 4.10.92). Na
uroczystości tej prof. dr Marian Pokropek wygłosił obszerny referat na temat zasług i dokonań
Patrona.
Rada Towarzystw Naukowych przy Prezydium Polskiej Akademii Nauk zaprosiła przedstawiciela PTL na Zjazd Towarzystw Naukowych, który odbył się 19.12.92 r. Na Zjeździe
omawiane były formy i kierunki działalności towarzystw (PTL reprezentował dr Zygmunt
Kłodnicki).
Prezes PTL brał również udział w naradzie dyrektorów wojewódzkich wydziałów kultury
pl. "Sztuka ludowa i rękodzieło artystyczne, potrzeby i zagrożenia". Narada zorganizowana
została przez Ministerstwo Kultury i Sztuki, Departament ds. Uczestnictwa w Kulturze,
w dniach 26-28.ł 1.92 roku w Szczyrku.
W ramach datującej się od 1973 roku współpracy naukowej ze Słowackim Towarzystwem
Ludoznawczym w Bratysławie - Prezes PTL dr Zygmunt Kłodnicki uczestniczył w XII
Walnym Zgromadzeniu w Banskiej Bystrzycy (14-16.09.93).
Na spotkaniu jakie miało miejsce w dniu 3.09.93 z dr. Arturem Kostarczykiem, dyrektorem
Regionalnego Ośrodka Studiów i Ochrony Środowiska Kulturowego w Gdańsku omawiano
możliwość współpracy członków PTL w opracowaniu serii monografii terytorialnych.
Towarzystwo bierze udział w pracach Ministerstwa Edukacji Narodowej nad nowymi
programami kształcenia ogólnego. Do programów wprowadzono tematy dotyczące tradycyjnej
kultury ludowej, kultur mniejszości narodowych, problematyki "małej ojczyzny" itp.

�297
Prof. dr Czesław łkrnas zaaranżował współprac9 pomi9dzy Towarzstwem a zespołem
prof. dr. Jana Szczepailskiego z Centrum Pamiętnikarstwa Polskiego w Warszawie, przygotowującym Encyklopedir
Kultury Wsi Polskiej. Prezydium PTL upoważniło prof. dr Bronisławę
Kopczyilsk&lt;!-Jaworsk&lt;! do kontynuowania uzgodnień w tym zakresie.
Zarząd Główny PTL złożył w Mazowieckim Towarzystwie Kultury wniosek o przyznanie
zespołowej nagrody im. Oskara Kolberga dla ODiIE w Łodzi.
W ramach Towarzystwa działa aktualnie 20 oddziałów terenowych. We wrześniu 1992 roku
powolany został Oddział PTL w Zamościu, któremu przewodniczy mgr Maria Fornal. Przy
niektórych oddziałach Towarzystwa istnieją koła zainteresowań kulturą Ormian i Łużyczan. Przy
Towarzystwie działa Redakcja Dzieł Wszystkich Oskara Kolberga w Poznaniu. której redaktorem
naczelnym jest prof. dr Bogusław Linette oraz Ośrodek Dokumentacji i Informacji Etnograficznej
w Łodzi pod kierownictwcm prof. dr Bronisławy Kopczyńskiej-Jaworskiej.
Nie wszystkie oddziały PTL wywiązują się ze swyeh statutowych obowiązków i tak roczne
sprawozdania ze swej działalności na WZD w Chorzowie oraz raporty finansowe za II półrocze
1992 roku oraz pierwsze półroczc 1993, nadesłały następujące odziały: Gdańsk, Kraków, Łódź
Mszana Dolna. Opoczno. Poznań, Oddział Śląski, Wrocław i Zamość. Oddział w Ziełonej Górze
nadesłał wyłącznic sprawozdanie z działalności, a oddziały w Toruniu, Warszawie i Opolu raporty
finansowe. Listę delegatów na Walne Zgromadzenie Delegatów w Chorzowie przysłały zaledwie
cztery oddziały - Opoczno. Kraków, Łódż i Mszana Dolna. W związku z tym Zarząd Główny
apeluje do zarządów oddziałów o ożywienie działalności statutowej i organizacyjnej i nadsyłanie
bieżących informacji do Wrocławia.
Na koniec czcrwca br. Towarzystwo skupiało 1 128 członków, w tym 2 członków prawnych
oraz 8 członków honorowych zagranicznych
i 5 członków zwyczajnych ze Słowackiego
Towarzystwa Ludoznawczego w Bratysławie.
3. Sprawy wydawnicze
Generałnic w działałności wydawniczej Zarząd Główny PTL nie notuje zagrożeń organizacyjnych. finansowych ani merytorycznych, niemniej jednak są sprawy wymagające ostatecznego
załatwienia.
"Lud" - rocznik. Istnieje opóźnienie w cyklicznym wydawaniu periodyku. Aktualnie
w ostatniej fazie druku znajduje się tom za rok 1992, a tom za rok 1993 zostanie przekazany do
druku pod koniec bieżącego roku. Natomiast w roku 1994 winny ukazać się drukiem dwa
tomy - zaległy za rok 1993 i bieżący za rok 1994.
"Literatura Ludowa" - pismo wraca do normalnego toku wydawniczego. W roku 1993
opublikowano trzy zeszyty za rok bieżący. Pozostałe numery 4-6 ukażą się z początkiem 1994 roku
jako tom zbiorczy, poświl=cony kulturze polskiej na Zaolziu, przygotowany przez prof. dr. Daniela
Kadłubca.
W tekach rcdakcyjnych znajdują się materiały do dwóch zeszytów na rok 1994, a ponadto
trwają prace nad gromadzeniem materiałów do następnych numerów. Część środków finansowych
przeznaczonych na druk tego dwumiesięcznika jako nadwyżka zostanie przesunięta na inne tytuły.
Atlas Polskich Strojów Ludowych
- do druku przewidziane jest opracowanie J. Wielka Strój
od Łącka, Kamienicy i Ochotnicy. Druk tego zeszytu uzależniony jest od wprowadzenia poprawek
porecenzyjnych prof. dr. Romana Reinfussa, a także pozyskania środków finansowych. Planuje się
zainteresowanie władz regionalnych reprintami wydanych już zeszytów, uzależniając ten kierunek
edycyjny od dotacji z zewnątrz. W tekach redakcyjnych brak kolejnych zeszytów do druku. "Prace
i Materiały Etnograficzne" - jeszcze w tym roku, na przełomie listopada i grudnia ukaże się
opracowanie prof. dr. Wilhelma Gaja-Piotrowskiego
pl. Duchy i demony w wierzeniach ludowych
z okolic Tarnohrzega i Rozwadowa.
Środki finansowe na jego druk pochodzą częściowo ze środków
własnych PTL, a część środków przyznanych Towarzystu przez Ministerstwo Kultury i Sztuki

�298
postanowiono przekazać na inne publikacje. W tekach redakcyjnych brak nowych tytułów. "Prace
Etnologiczne" - tu również brak materiałów w tekach redakcyjnych.
"Arehiwum Etnograficzne" -.:. w druku znajduje się Bih/iografia etnografii polskiej za lala
1926-1933, którą Artur Hlebowicz przygotował w Ośrodku Dokumentacji i Informacji Etnograficznej w Łodj':i. W tekach redakcyjnych znajduje się kolejny tom pracy J. Świętka zatytulowanej Brzozowa i okolice Zakliczyna.
Rada Wydawnicza ZG PTL podjęła decyzję, że do druku tego
materiału przystąpi się po otrzymaniu całości tekstu opracowanego przez dr Krystynę KwaśmewIcz.
"Biblioteka Popularnonaukowa"
~ w tece redakcyjnej znajduje się praca prof dr Teresy
Karwickiej - Strój ludowy w Polsce. Zarząd Główny PTL dwukrotnie czynił starania o pozyskanie dotacji na jej wydanie.
"Biblioteka Zesłańca" - w ramach tej serii wydawniczej ukazało się dotychczas osiem
tytułów, a pozostałe trzy planowane na rok 1993 ukażą się pod koniec rok u. Seria rozwija się dzięki możliwości pozyskiwania na jej wydawanie środków finansowych od instytucji
państwowych, a także od sponsorów prywatnych. Pozytywne recenzje wydawnicze stanowią
dodatkowy element wspierający merytorycznie celowość jej kontynuowania.
W roku 1992
(listopad) "Biblioteka Zesłańca" została wyróżniona nagrodą Instytutu Józefa Piłsudskiego
w Nowym Yorku. Jej odbiór jest dość szeroki zarówno w kraju jak i za granicą. Istnieje
lista stałych subskrybentów,
a ponadto dystrybucja odbywa się poprzez rynek księgarski,
kiermasze okolicznościowe, np. podczas Światowej Pielgrzymki Sybiraków w Częstochowie
(maj J 993) i centralnej Akademii z okazji Dnia Sybiraka (Wrocław, J 6.09.93). "Biblioteka
Zesłańca" stanowi mocne oparcie dla Zarządu Głównego PTL w zakresie pozyskiwania środków
finansowych na utrzymanie Biura Zarządu oraz na fundusz osobowy pracowników (poza
Biblioteką Naukową, Archiwum i redakcją "Literatury Ludowej"). Ten trend edytorski w ramach omawianej serii zostanie utrzymany, planuje się opublikowanie
w przyszłym roku
kolejnych ośmiu tytułów, które wzbogacą zakres tematyczny "Biblioteki". W planach wydawniczych znajduje się monografia pl. Benedykt
Dybowski
życie i praca, autorstwa
prof dr Gabriela Brzęka, na którą wydawca otrzymał dotację z Komitctu Badań Naukowych.
W przyszlym roku - w rocznicę insurekcji kościuszkowskiej "Biblioteka Zesłańca" opublikuje
Dziennik
Józefa
Kopcia, zesłańca
na Kamczatkę
... , brygadiera wojsk polskich wziętego do
niewoli pod Maciejowicami. Dziennik ten jest wartościowym źródłem do dziejów Polaków
na Syberii, a wydany po raz pierwszy w całości z autografu wzbogaci naszą literaturę
o wartościowe źródło historyczne. Forma edycyjna Dziennika o chrakterze bibliofilskim zapewni
mu szeroki odbiór czytelniczy.
"Łódzkie Studia Etnograficzne" - w ostatniej fazie druku znajduje się 32 tom, zawierający
pracę Jadwigi Kucharskiej Poszukiwania
tożsamości
kulturowej
w Polsce i Kanadzie.
"Regiony. Tradycja j współczesność" - nowa seria powstała w ramach Zarządu Głównego
PTL. Pierwszy tom poświęcony Dolnemu Śląskowi jest już gotowy do druku. Publikaeję tę dotuje
Ministerstwo Kultury i Sztuki.
Poza seriami ukaże się publikacja pod nazwą Po/ski At/as Etnograficzny
- Komentarze,
pod
redakcją dra Janusza Bohdanowicza. Publikację tę dotuje Komitet Badań Naukowych. Przyspieszenia wymagają prace nad Encyk/opedią
pożywienia
ludowego
i Słownikiem
elllogra(ów
polskich, gdyż w przeciwnym razie termin wydania związany z jubileuszem PTL (rok 1995) stałby
się nierealny.
4. Biblioteka Naukowa im. J. Czekanowskiego
Biblioteka gromadzi przede wszystkim wydawnictwa z zakresu etnografii i etnologii oraz
ważniejsze publikacje archeologiczne, historyczne, socjologiczne ijęzykoznawcze. W roku sprawozdawczym księgozbiór powiększył się o 523 woluminy, w tym zakupiono 216 woluminów

�299
za sumę 13043000 zl., z wymiany wpłynęły 284 woluminy, jako dary otrzymano II woluminów,
z produkcji wydawniczej Towarzystwa pozyskano 12 woluminów.
Najwięcej książek wpływa z wymiany wydawniczej, którą Towarzystwo
prowadzi
z 44 instytucjami krajowymi i 180 instytucjami zagranicznymi.
Wymiana ta zapewnia
bibliotece regularny dopływ najnowszej literatury etnograficznej, zwłaszcza czasopiśmienniczej
W zamian za otrzymane czasopisma i dzieła zwarte wysłaliśmy 74 tom "Ludu", 36 rocznik
(1992 rok) "Literatury Ludowej" oraz inne wydawnictwa Towarzystwa (wedle rozdzielnika
wymiany).
Do konserwacji i oprawy oddano 88 woluminów, w tym większość książek z końca XIX
i pocz. XX wieku.
Z księgozbioru korzystali pracownicy Katedry Etnografii i innych placówek naukowych,
a przede wszystkim studenci etnografii, archeologii, historii, filologii różnych specjalności,
kulturoznawstwa, geografii oraz inni zainteresowani. Na miejscu w czytelni udostępniono 1400
woluminów, na zewnątrz czytelnikom indywidualnym wypożyczono 350 woluminów. W ramach
wypożyczeń międzybibliotecznych bibliotekom krajowym wypożyczono 17 woluminów, a bibliotece zagranicznej - I volumin. Do Centralnego Katalogu Zagranicznych Wydawnictw Ciągłych
Biblioteki Narodowej w Warszawie przesłano wykaz czasopism zagranicznych, które wpłynęły do
naszej biblioteki w rok u 1992.
5. Archiwum

Naukowe

PTL

W okresie sprawozdawczym Archiwum powiększyło swoje zbiory o następujące materiały
archiwalne:
materiały dotyczące budownictwa ludowego Wielkopolski po śp. Andrzeju Gólskim (depozyt),
dokumentację z badań terenowych prowadzonych na Dolnym Śląsku przez dr Jadwigę
Powłowską, ofiarowane przez autorkę,
42 teksty wspomnieniowe "sybirackie".
Teki archiwalne są udostępniane w czytelni Biblioteki PTL. Szczególnym zainteresowaniem
cieszą się wspomnienia zesłańcze, z których korzystają studenci historii.
Magdalena Rostworowska
Sekretarz Generalny

69. WALNE ZGROMADZENIE

DELEGATÓW
POLSKIEGO
LUDOZNA WCZEGO
W CHORZOWIE
24 WRZEŚNIA 1993

TOWARZYSTWA

69 Walne Zgromadzenie Delegatów Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego otworzył prezes
Z. Kłodnicki witając zebranych członków Towarzystwa oraz gospodarzy Zjazdu - prezes
Oddziału Śląskiego K. Kaczko i dyrektora Górnośląskiego Parku Etnograficznego w Chorzowie
J. Heidenreicha.
J. Heidenreich powitał przybyłego na otwarcie Walnego Zjazdu Delegatów prezydenta miasta
Chorzowa mgr. M. Marquardta,
humanistę i protektora
działań Górnośląskiego
Parku
Etnograficznego. Prezydent dziękując za zaproszenie, serdecznie powitał wszystkich w Chorzowie
podkreślając wkład pracy J. Heidenreicha w funkcjonowanie skansenu, placówki przyciągającej
coraz większą grupę osób zainteresowanych
kulturą regionu Górnego Śląska i Zagłębia
Dąbrowskiego.

�300
Prezes przypomniał o zmarłych w ostatnim roku kolegach: z Oddziału Krakowskiego
odeszli - Stanislaw Kalinka, Tadeusz Lewicki, Tadeusz Martynowski, Zofia Cicśla-Reinfuss,
Anna Zambrzycka - Steczkowska; z Oddziału w Mszanic Dolnej - Julia Szymanek; z Oddzialu
w Opocznie - Janina Szczurowska. Prezes Z. Kłodnicki odczytał też nadesIane przcz Oddziały
wspomnienia o zmarłych czlonkach. A. Kowalska-Lewicka przypomniała o zmarłej w tym roku
prof. Annie Kutrzebie-Pojnarowej
oraz wygłosiła kilka słów ojej olbrzymim dorobku naukowym,
aktywności spoleeznej i niezwykłej dobroci. Zebrani uczcili zmarłych minut,! ciszy.
Z. Kłodnicki na wstępie podkreślił społeczny wysiłek osób, dzi;;:ki którym możliwe
jest dobre funkcjonowanie Towarzystwa: profesorom B. Linette i G. Labudzie z Komitetu
Redakcyjnego
Dzieł Wszystkich Oskara Kolberga, prof. B. Kopczyńskiej-Jaworskiej
opiekującej się Ośrodkiem
Dokumentacji
i Informacji Etnograficznej
PTL, oraz profesorom
C. Hernasowi, B. Bazielich i E. Pietraszkowi, którzy współpracuj,! z agendami wc Wrocławiu.
Prezes podziękował też za wielki wkład pracy prof. Z. Jasiewiczowi zajmującemu si;;: przygotowaniem obchodów jubileuszu IDO-lecia istnienia Towarzystwa, dyrektorowi Z. Torońskiemu
za pracę skarbnika oraz pracownikom Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego z Wrocławia,
Poznania i Łodzi.
Następnie o przewodniczenie obradom poprosił wiceprezesa PTL A. Kowalską-Lewicką.
Przewodnicząca serdecznie powitała zebranych oraz odczytala program porządku dziennego:
I. Otwarcie
2. Wybór przewodniczącego obrad
3. Wspomnienie o zmarłych
4. Protokół z 68 Walnego Zgromadzenia Delegatów PTL w Szamotułach
5. Powolanie Komisji Wnioskowej
6. Sprawozdanie Sekretarza Generalnego
7. Sprawozdanie finansowe
8. Sprawozdanie Redakcji Dzieł Wszystkich Oskara Kolberga
9. Sprawozdanie Ośrodka Dokumentacji i Informacji Etnograficznej
10. Sprawozdania Oddziałów
11. Sprawozdania Sekcji Zainteresowań
12. Sprawozdanie Głównej Komisji Rewizyjnej
13. Dyskusja
14. Wystąpienie Komisji Wnioskowej
ad 4. Protokół z 68 Walnego Zgromadzenia Delegatów PTL w Szamotułach odczytała
M. Niewiadomska.
ad 5. Do Komisji Wnioskowej powolano i przegłosowano przy 1 głosie wstrzymującym:
M. Parnowską, 1. Kapłona, i M. Turlińską.
ad 6. Sprawozdanie Sekretarza Generalnego z działalności PTL za okres 09.1992 - 09.1993
odczytala M. Rostworowska. W uzupelnieniu M. Abdalla przypomnial o istnieniu Koła Zainteresowań Kulturą Asyryjską, nie wymienionego w Sprawozdaniu.
ad 7. Sprawozdanie finansowe przedstawił skarbnik PTL Z. Toroński.
ad 8. Sprawozdanie
z prac Redakcji Dzieł Wszystkich Oskara Kolberga przedstawił.
B. Linette. A. Kowalska-Lewicka w uzupełnieniu odczytała list 'od Mazowieckiego Towarzystwa
Kultury o przyznaniu nagrody im. Oskara Kolberga zespołowi redakcyjnemu DWOK w składzie:
E. Miller, J. Pałka, A. Skrukwa, W. Przewoźny, D. Pawlak.
ad 9. M. Niewiadomska odczytała sprawozdanie z działalności Ośrodka Dokumentacji
i Informacji Etnograficznej.
ad 10. W następnym punkcie porządku przedstawione zostały sprawozdania następuj,!cych
Oddziałów: Gdańsk, Katowice, Kraków, Łańcut, Łódź, Mszana Dolna, Opoczno, Opole, Poznań,
Warszawa, Wrocław, Zamość, Zielona Góra (oddział zglosił chęć przygotowania kolejnego WZD).
Przy odczytywaniu
sprawozdania
Oddziału w Łańcucie serdecznie powitano zasłużonego

�301
prezesa Oddziału Franciszka Frąezka, dzil(kując mu za propagowanie ludoznawstwa oraz za
niezmierną aktywność w pracy ludoznawczej.
Po przcdstawieniu sprawozdali A. Kowalska-Lewicka
w krótkich słowach podsumowała
działalność Oddziałów.
ad 11. Z uwagi na to, ŻC działalność Kół Zainteresowań Kulturą Ormiańską i Łużycką
została przcdstawiona w sprawozdaniach Oddziałów, jcdynie o działalności Koła Asyryjskiego
kilka słów powiedział M. Abdalla.
ad 12. Sprawozdanie Głównej Komisji Rewizyjnej przedstawił przewodniczący J. Andrzejewski wnioskuj,!c a udzielenie absolutorium Zarządowi Głównemu oraz apelując o czynne włączenie
sil( do prac Towarzystwa z okazji IDO-lecia jego istnienia.
ad 13. W kolejnym punkcie obrad Z. Jasiewicz omówił program organizacyjny i ideowy
jubileuszowych obchodów IOO-lecia istnienia Towarzystwa. Przedstawił propozycję powołania
oprócz Komitetu Organizacyjnego również Komitetu Honorowego obchodów. Do Komitetu
Honorowego planuje się zaproszenie ludzi nauki (prof. G. Labuda, prof. A. Wyezański i inni)
oraz bylyeh prezesów PTL. Istnieje także potrzeba przygotowania biuletynu informacyjnego
o jubileuszu dla mediów. Głównym miejscem obchodów jubileuszu byłby Wrocław, gdzie
odbywałoby siy WZD i konferencja naukowa. Planowane są także konferencje w innych
miastach (Zamość) oraz na Ukrainie we Lwowie. Jednak konferencja we Lwowie powinna
się odbyć z inicjatywy środowiska lwowskiego, (lub na zlecenie jakiej~ fundacji naukowej,
a członkowie PTL mog,! w nicj uczestniczyć jako zaproszeni goście). Planowane są wydawnictwa
z okazji jubileuszu. Istniejc koncepcja wydania monografii Towarzystwa oraz monografii
Oddziałów (przygotowywana jest monografia Oddziału w Mszanie Dolnej). Z. Jasiewicz zwrócił
jednak uwagl( na potrzeby rynku wydawniczego. Niefortunne byłoby wydanie prac, które
nie znalazłyby
odbiorców
toteż wydawnictwa
powinny
mieć charakter
problemowy
a nie kronikarski. Podobny charakter ma mieć także jubileuszowy tom "Ludu". Byłby to
tom problcmowy, związany z jubileuszem ale również z historią PTL i jego związkiem
z historią ctnografii i etnologii w Polsce. Pojawiły się także inne propozycje wydawnicze
(np. Słownik biograficzny etnografów polskich). W ramach obchodów jubileuszu planuje się szereg
wystaw muzealnych związanych z historią PTL i kultlIra ludową dawnych kresów wschodnich
Rzeczypospolitej.
Program ideowy obchodów ma na celu ukazanie roli naukowej Towarzystwa, która wynikała
ze zwi'lzku mil(dzy profesjonalistami a nieprofcsjonalistami w obrębie Towarzystwa, wskazanie jak
kształtowały się w Towarzystwic cele istotne dla kultury i społeczeństwa oraz realizacja tych
celów - upowszechnianie nauki, uczenie wartości innych kultur i subkultur, kultur etnicznych.
Istotne było wskazanie roli kultury ludowej w kulturze narodowej oraz dowartościowaniu
społecznym i kulturowym chłopów. Towarzystwo było zatem czynnikiem demokratyzacji i tworzcnia narodu polskiego oraz przeciwnikiem wszelkich nacjonalizmów.
Z. Kłodnicki poprosil o skladanic na ręce organizatorów propozycji dotyczących obchodów
i przypominał wkład pracy poprzednich prezesów w istnienic Towarzystwa. W imieniu wszystkich
uprzednich prezesów od A. Kaliny poczynając podziękowała A. Kowalska-Lewicka.
ad 15. Do Komisji Wnioskowej wpłynęły nastl(pujące wnioski:
l. Apel do czlonków PTL aby włączali sil( do programów regionalnych tworzonych przez
samorz\!dy, zwracając uwagę na tradycyjne wartości kultury regionu, oraz zachęta do tworzenia
monografii regionalnych także na potrzeby szkół. Z. Kłodnicki zaproponowal
pozostawienie
wniosku jako zalecenia, bez potrzeby glosowania.
2. Wniosek 1. Pośpiecha z Opola o poparcie starań Wyższej Szkoły Pedagogicznej o uzyskanie zgody Ministerstwa Edukacji Narodowej na utworzenie kierunku ,,folklorystyka". Wniosek
jako oczywisty pozostawiono bez glosowania.
3. Wnioski J. Pośpiecha z Opola i K. Wolos z Koszalina o wznawianie wyczcrpanych tytulów
(np. "Literatura
Ludowa", Atlasy Strojów Ludowych). Z. Kłodnicki zauważył, że trudno

�302
decydować

o wznowieniach

pomyślne

ZG

zwróci

4. Wniosek
placówek

M. Fornal

ten

byłby

Rady

spisu zbiorów

o opracowanie

takich

przyszłego

zbadania

rynku

honorowego

w Łańcucie

Franciszkowi

Frączkowi.

Oddziału

zł. Z inicjatywy

wysokości

przyjęto

8. Wniosek
członków
PTL

9. Wniosek

Odziału

oraz Zarządu
Wniosek

w Mszanie

zbiorów.

w której

znaleźliby

a przede

się

wszystkim

PTL o nadanie

godności

członka

aklamację.

wysokości

składek

członkowskich

składki

do 50000

zł i składkę

sumę

i Opocznie

Dolnej

przyjęto

przeprowadzono

przez

do
w tej

o przywrócenie

tradycji

o nowych

wydawnictwach.

70 Walnego

Zgromadzenia

informowania
Zarząd

Główny

W okresie

sprawozdawczym

kontynuował

prace

pośrednio

finansowany

przez
koszty

honoraria,
w zakresie

Ośrodek,
rozmów

absolutorium

Protokołowała

Maria

OŚRODKA

ustępującemu

Niewiadomska

DOKUMENTACJI

LUDOZNAWCZEGO

1992 ROKU

Ośrodek

pod

udzieleniem

ETNOGRAFICZNEJ

CZERWCA

Dokumentacji

kierunkiem

w pełnym wymiarze godzin,
był przez Zarząd
Główny

Prace zlecone mentacja i informacja

nad

TOWARZYSTWA

OD

PTL

jednogłośnie.

Z DZłAŁALNOŚCI

POLSKIEGO

Delegatów

aklamację.

glosowanie

udzielono

ZA OKRES

pokrywa

charakterystki

tej sprawy,

przez

o podniesienie

I INFORMACJI

Ośrodek

Głównego

zmniejszono

o organizację

Wniosek

SPRAWOZDANIE

zajmowany

regionalnych

apelu do Oddziałów

komisji,

aspektów

przyjęto

Ludoznawczego

łódzkiego

w Łodzi.

Absolutorium

finansowany

ogólnej

powołanie

do rozważenia

w Warszawie

Towarzystwa

Na zakończenie

2 etnografów

małych,

wniosek.

w 1994 roku

w Łodzi

będzie

jednogłośnie.

Polskiego

zarządowi.

zbiorów
skierowanie

z podaniem

zaproponował

Z. Kłodnickiego

Oddziałów

zrealizuje

rynku

czasopism.

Oddziału

7. Wniosek
75000

badanie

z Łodzi o założenie
pisma o charakterze
popularpojęte problemy
współczesnej
kultury, przemian etnicz-

oraz wnioskodawczyni,

potrzeb

i publikację

zaproponowała

placówek,

i na świecie. Z. Kłodnicki

6. Wniosek

Gdy

wznowień.

opracowania.

5. Wniosek M. Golickiej-Jabłońskiej
no-naukowym
uwzględniającego
szeroko
nych w Polsce

wydawniczego.
z propozycjami

A. Kowalska-Lewicka

podstawą

m.in. P. Burchardt

rynku

Wydawniczej

z Zamościa

etnograficznych.

w celu sporządzenia
Spis

bez rozeznania

się do

prof.

Maria
PTL.

DO

i Informacji

B. Jaworskiej.

Niewiadomska

1993

CZERWCA

Etnograficznej

W ODilE

z siedzibą

zatrudnionych

oraz Jolanta

Kościeiska.

było
Ośrodek

przeznaczone
dla osób współpracujących
przy temacie "Dokunauk etnologicznych",
finansowane
były przez K NE PA N i UL.
był

przez

komputery

do

telefonicznych.

Katedrę
prac

Etnografii

UŁ,

dokumentacyjnych

W okresie

sprawozdawczym

udostępnia

lokal

i bibliograficznych

która

oraz

wykonano

następujące

prace:
Prace

bibliograficzne
M. Niewiadomska

lata

1929-1933.

i obecnie

współpracowała

Bibliografia

nanoszone

jest

są wymagane

z A. Hlebowiczem

w trakcie

przygotowywania

w recenzjach

poprawki.

nad Bibliografią
do druku.
Termin

oddania

etnografii
Została

polskiej

za

zrecenzowana

do druku

1994 rok.

�303
J. Kościeiska pracowała nad Biblioyrafią etnografii polskiej za lata ]986-/990.
Prowadziła
kwerendy zgromadzonych na podstawie Przewodnika
Bibliograficznego
i Bibliografii Zawarto.~ci
C=asopism materiałów, dokonywała
klasyfikacji przedmiotowej i wpisywała do bazy danych
bibliograficznych do komputera w programic łSIS. Do tej pory wprowadzono 2030 pozycji
bibliograficznych. Praca nad bibliografią jest kontynuowana. Publikacja bibliografii przewidziana
jest na rok 1995. Dane bibliograficzne (wg układu tematycznego lub alfabetycznego) są dostępne
dla potencjalnych użytkowników w każdej chwili.
J. Kościeiska prowadzila również prace nad Bibliografią etnografii polskiej za lara ]99/-/995.
Na bieżąco gromadziła materiały na bazie Przewodnika bibliograficznego
i Bibliografii zawarto.~ci
c=asopislll. Jest to praca ciągła.
M. Niewiadomska
przygotowała
materiały do bibliografii selektywnej za 1992 rok
do Bibliografii Nauk Spolecznych
(UNESCO) i Międzynarodowej
Bibliografii
Folkloru
(IVB).
Termin przekazania do redakcji opracowania czerwiec, 1993 rok.
W ramach współpracy z Redakcją "Demosu" przekazano 25 abstraktów z zakresu polskiej
literatury etnograficznej.
Praee słownikowe
ODil E PTL koordynuje prace nad słownikami słów kluczowych do potrzeb etnograficznych
baz danych. Jest to kontynuacja prac zapoczątkowanych przez ODilE w 1981 roku. Obecnie prace
te za pośrednictwcm KI: UL finansowanc są przez KBN. Opracowany został słownik z zakresu
kultury materialnej (jest on w, trakcie recenzji), kultury środowisk miejskich (obecny testowany
w komputerowej bazie danych ikonograficznych) oraz słowniki słów kluczowych z zakresu
medycyny ludowej, religijności ludowej, plastyki, muzyki instrumentalnej, metodologii, społecznych determinant kultury.
Prace dokumentacyjne
W zakresie dokumentowania
etnograficznego ruchu naukowego prowadzono następujące
prace:
w sposób ciągty prowadzono
kartoteky osobową etnografów oraz prac magisterskich,
dok toratów i habilitacji,
uzupełniano na bież,!co kartotekę instytucji etnograficznych (placówki badawcze, uczelnie,
muzea) w kraju i za granicą,
uzupełniono kartoteky zespolów folklorystycznych (na podstawie archiwalnych zbiorów
wycinków "Glob").
Konferencje
M. Niewiadomska uczestniczyła w 68 WZD w Szamotułach protokołując Walne Zgromadzeme Delegatów. Protokół został przekazany do ZG PTL i do Redakcji "Ludu".
Inne prace
W ramach stałcj działalności ODiJ E udzielano informacji na bazie posiadanych kartotek
i bazy danych Bibliografii etnoyr(jfii polskiej za lata /986-]990.
M.in. na prośbę studentki
zbierającej matcriały do pracy magisterskiej uzupełniono kartotekę zespołów folklorystycznych,
udzielono pomocy studentcc z Ancony w przygotowaniu materiałów etnograficznych do pracy
dyplomowej. Ośrodek pośrcdniczył też w przekazaniu do Archiwum PTL korespondencji
śp. L. Mylickiego. Udzielono też informacji dotyczących wystroju regionalnej kawiarenki.
Bronislawa

Kopcz yńska-J aworska

�304
INFORMACJA

O DZIAŁALNOŚCI
KOŁA ZAINTERESOWAŃ
KULTURĄ
PRZY POZNAŃSKIM
ODDZIALE PTL
W OKRESIE OD MARCA DO PAŹDZIERNIKA
199.1

ASYRYJSKĄ

Kolejny rok działalności Koła Zainteresowań Kulturą Asyryjską został niejako zainagurowany jego udziałem w charakterze gościa w X Kongresie Federacji Asyryjskiej w Szwecji w dniach 6-7
marca z wykładem o roli studiów etnograficznych w wychowaniu młodzieży asyryjskiej na
wychodźstwie. Ów temat korespondował w pewnym sensie z problematyką sesji naukowej 69
Zjazdu Delegatów PTL w Chorzowie (24-17.11.1993). Drugie, pozapolskie spotkanie miało miejsce
w dniach 19-23 maja ze środowiskiem asyryjskich wychodźców w Wiesbaden (RFN), gdzie mieszka
blisko 400 rodzin. Posiadają tam dwa kościoły, dwa kluby i wydają dwa czasopisma: "Shrogho"
i "Shuraya". Pobyt był poświęcony przypomieniu pionierskiej roli misjonarzy asyryjskich, którzy
w pierwszych wiekach naszej ery szerzyli chrześcijaństwo w Indiach, Chinach, Mongolii oraz wśród
plemion tureckich i arabskich. Polska wersja wykładu ukazała się drukiem w numerach
6 i 7 "Przeglądu Prawoslawncgo" w Białymstoku pl. "Śladami asyryjskich misjonarzy". W dniach
16-18 lipca przewodniczący Kola brał udzial w kolcjnym Oxford Symposium on Food and
Cookery z referatem pl. "Przy asyryjskim stole na Bliskim Wschodzie".
Na terenie Polski Koło w okresie sprawozdawczym zostało zaproszone na pięć spotkań
połączonych z ilustrowanymi wykładami. Pierwsze z nich, poświęcone kuchni i obyczajom
kulinarnym współczesnych Asyryjczyków, odbyło się 12 marca dla uczniów dwóch klas
specjalizacji żywienia zbiorowego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Głogowie. Ten sam temat
powtórzono w Zespole Szkół Gastronomicznych w Ostrowie Wielkopolskim. Dwudniowy pobyt
w Ostrowie Wlkp. wykorzystał działający tam niemiecki college, którego słuchacze chcieli
dowiedzieć się z jakimi trudnościami mogą się borykać tłumacze tekstów semickich na język
polski. Następne dwa spotkania zostały zorganizowane w dniach 13-17 kwietnia w Zamościu na
zaproszenie tamtejszego Oddzialu PTL. Temat wykładu wygłoszonego w Muzeum Regionalnym
dotyczył mniejszości narodowych na Bliskim Wschodzie, a w Liceum Ogólnokształcącym
w Tomaszowie LufteIskim mówiono o poważnym zagrożeniu asyryjskich kościołów w Tur Abdinie
(południowo-środkowa
Turcja, przy granicy syryjskiej), pozostawionych po opuszczeniu regionu
przez znaczną liczbę asyryjskich autochtonów.
Kolejne spotkanie w Muzeum Regionalnym
w Zamościu odbyło się I września. Brała w nim udział 20-osobowa grupa studentów IV i V roku
Wydziału Technologii Źywności Akademii Rolniczej w Poznaniu. Wspólnie z księdzem parafii
prawosławnej Zamościa przedstawiono zagadnienia związane z postami i ich rolą w wierze
i kulturze chrześcijan niełacińskich. Dzięki zaangażowaniu i uprzejmości przewodniczącej Oddziału PTL w Zamościu, mgr Marii Fornal, studentów hezpłatnie oprowadzili po muzeach
i ciekawych zabytkach Zamościa i okolicy dyplomowani przewodnicy.
Aby obraz tego, co Koło realizuje był pełniejszy, nie podobna pominąć drugiego ważnego
nurtu naszej działalności, jakim są publikacje. Dotyczą one poszczególnych elementów ludowego
obyczaju i ogólnej sytuacji Asyryjczyków. Jak dotąd przeważająca ich część dotyczy kuchni. Duże
zainteresowanie tego typu publikacjami wykazuje ostatnio wychodzący w Chicago asyryjski
kwartalnik naukowy będący organem Asyryjskiego Stowarzyszenia Akademików na obczyźnie.
Dotychczas ukazały się w nim cztery prace z tcgo zakresu. Co dwa lata Koło przygotowuje lrzy
opracowania o kuchni asyryjskiej na konferencje międzynarodowe, z których najbliższa o ziemniakach odbędzie się w czcrwcu 1994 roku we Freising pod Monachium. Poza tym w okresie
sprawozdawczym oddano do druku dwie prace do wychodzących w Poznaniu "Spraw Narodowościowych", będących organem Polskiego Zakładu Badań Narodowościowych
Poznańskiego
Oddziału PAN. Pierwsza z nich pl. Losy Asyryjczyków
ukazała się w tomie 1/2 - 1993, druga zaś
pl. Asyryjska
diaspora ukaże się w przyszłym roku.
Michael Ahdalla

�305
MIĘDZYNARODOWA
KONFERENCJA
ETNOMEDYCZNA
LECZNICZE I POŻYWIENIE:
PODEJŚCIE ETNOFARMAKOLOGICZNE
HEIDELBERG, 24-27 MARCA 1993

XI

ŚRODKI

Konferencja na temat etnofarmakologicznego
podejścia w badaniach nad lekami i pożywieniem (Medicines and Foods: The Ethnopharmacological
Approach), która odbyla się w Heidelbergu, była jedenastym już z kolei spotkaniem, organizowanym zwykle co drugi rok przez niemieckie
stowarzyszenie Arbeitsgemeinschaft
Ethnomedizin· (AGEM). Współorganizatorem
konferencji,
nazwanej jednoczcśnic II Europejskim Kolokwium Etnofarmakologicznym,
było nowe stowarzyszenie - European Society of Ethnopharmacology
(ESE). Głównymi sponsorami były Komisja
Wspólnoty Europejskiej oraz Światowa Organizacja Zdrowia.
Towarzystwa, które zorganizowały konferencję są raczej słabo znane w polskim środowisku
etnologicznym, warto zatem pok rótce przedstawić ich działalność. Arbeitsgemeinschaft
Ethnomedizin założono w 1970 roku w Hamburgu jako interdyscyplinarne stowarzyszenie badaczy
zajmujących si,,:problematyk&lt;, zdrowia, choroby i leczenia w różnych populacjach i środowiskach
etnicznych. W ramach AGEM współpracują przedstawiciele różnych dyscyplin: nauk medycznych,
biologii, farmakologii, antropologii kulturowej i etnologii, socjologii, psychologii. Od 1975 roku
siedzibą towarzystwa jest Heidelberg. Obecnie należy do niego około 400 członków z Niemiec
i innych krajów, głównie europejskich. Od 1986 roku stowarzyszeniu przewodniczył działający
z wielkim oddaniem i energią Ekkehard Schroder, od marca 1993 roku przewodniczącym jest
Gerhard Heller. E. Schriider jest naczelnym redaktorem ukazującego si,,: od 1978 roku organu
AGEM, kwartalnika "Curare. Zeitschrift fUr Ethnomedizin and transku~urelle Psychiatrie".
AGEM wydaje też jako tomy specjalne "Curare" zbiory materiałów z organizowanych konferencji
i sympO/jów.
European Society of Ethnopharmacology jest młodą organizacją, zawiązaną podczas l Europejskiego Sympozjum Etnofarmakologicznego
w Metz, w marcu 1990 roku, z inicjatywy
Francuskiego Towarzystwa Etl1ofar01akologicznego. Grupuje różne lokalne, narodowe stowarzyszenia europejskie, które lączy wspólne zainteresowanie farmakopeą tradycyjną. Towarzystwo
liczy już ponad 1500 członków: lekarzy, farmakologów, botaników, antropologów, historyków
medycyny i farmacji. Jako swój główny cel wymienia ESE rozwijanie międzynarodowej współpracy
badaczy europejskich na polu etnofarmakologii,
poprzez ułatwianie wymiany informacji, organizowanie spotkań naukowych, pomoc w tworzeniu i prowadzeniu współpracy z krajami
rozwijającymi się. Towarzystwo ma siedzibę w Strasburgu, a jego pierwszym przewodniczącym
został wybrany Ekkehard Schriider.
Konferencja w Heidelbergu składała si,,: z kilku sesji grupujących referaty dotyczące
następujących I.agadnień: tradycyjnych zastosowall leków i ich farmakologicznego i klinicznego
sprawdzania; problemu skuteczności leków tradycyjnych; perspektywy antropologicznej i etnosocjofarmakologii jako nowego pola badawczego; tematyki zwi,!zanej z kobietą w etnofarmakologii.
Ostatnia sesja referatowa nosiła tytuł:"Z laboratorium z powrotem w teren: Zastosowanie odkryć
etnofarmakologicznych
w ramach systemów zdrowotnych". Jednocześnie odbywały si,,: sesje
posterowe: wystawiono około 60 plakatów, prezentuj,!eych przede wszystkim wyniki konkretnych
badań farmakologicznych (i cz.,:ściowo klinicznych) nad poszczególnymi tradycyjnymi środkami
leczniczymi pochodzenia roślinnego, zwierzęcego bądź mineralnego, pochodzącymi z różnych
części świata. Było także kilka plakatów opracowanych z perspektywy antropologicznej oraz kilka
dotyczących historii farmacji (m.in. polskiej - przygotowane przez specjalistki z Pracowni Historii
Nauk o Leku Instytutu Historii Nauki, Oświaty i Techniki PAN).
Obradom towarzyszyło kilka dyskusji przy okrągłym stole, m.in. na temat roli antropologów
medycznych i innych przedstawicieli nauk społecznych w badaniach etnofarmakologicznych
oraz
tworzenia i wykorzystywania
baz danych zawierających informacje o roślinach i lekach

20 -

Lud I. LXXVI

�306
z różnych regionów I systcmów mcdycznych (kilka takich komputerowych
baz danych już
utworzono, np. Ayurbase, gromadzącą informacje o lekach ayurwcdycznych).
Jak bywa często podczas intcrdyscyplinarnych spotkaI1, można było dostrzec pcwn" wielotorowość w tematyce referatów, postcrów, dyskusji. Duża część refcratów przedstawiła wyniki
badaI1 farmakologów, sprawdzaj,!cych laboratoryjnie aktywność poszczególnych leków tradycyjnych (np. referat P. Houghtona z Londynu na temat testowania in vilm pewnych roślin
afrykaI1skich i indyjskich używanych przcciw ukąszeniom węży, bądż V. Sery'cgo z Pragi
o antybakteryjnych własnościach olcjku z drzewa Mala/euca cajIJpuli, stosowanego w Wietnamie.
Chinach i Indonezji na choroby skórne i katar). Inne, a charaktcrze historycznym, prczcntowały
np. farmakopeę ayurwcdyczną (G. Mazars ze Strasburga) czy dietctykę w medycynic arabsko-perskiej (e. Younos z Metz). Część rcfcratów przedstawiła antropologiczny punkt widzenia
w badaniach nad środkami leczniczymi, np. S. van der Gccsta z Amsterdamu o skuteczności
metaforyczncj i metonimicznej na przykladzie terminów chorób i tcrapii u Mossi z Burkina Faso.
albo D. Penkali-Gawęckicj na temat etnofarmakologicznych
aspektów medycyny komplementarnej w małym miasteczku wielkopolskim.
Ponicważ tematem konferencji były "leki i pożywienie", niektóre rcreraty kojarzyły te dwa
zagadnienia. Inne podejmowały problematykę pożywienia, poczynając od zależności miydzy dietą
a budową ciała (w referacie H. Greil z Berlina, dotyczącym wieloletnich badali na ten temat
prowadzonych w Niemczech Wschodnich), aż do aspektów rytualnych pożywienia (w rcferacie
l. de Garine z Paryża o "sesjach tuczenia mężczyzn" u Massa z północnego Kamerunu).
Duże zainteresowanie wzbudziły te prezentacje, które próbowały, z powodzeniem, łączyć
pcrspektywą antropologiczną
i farmakologiczną. Należały do nich przcdc wszystkim rcferaty
O. Moermana z Uniwersytctu Michigan w Dcarbom na temat zalcżności miydzy roślinami
leczniczymi i tymi, którc stanowią pożywienie u Indian Ameryki Północnej oraz N. Etkin
z Honolulu O perspekt~ie
etnofarmakologiczncj
w badaniach nad dictą i mcdycyn'l Hausa
w północnej Nigeri(
Dodatkową atraRcj,! konfcrencji byla możliwość zwicdzcnia Muzeum Aptekarskiego (Deutschcs Apothcken-Museum),
mieszczącego się w malowniczo położonym Zamku Hcidclberskim.
Wizytę poprzedził referat W.-O. Miillera-Jahncke, przedstawiający historiy (z tradycjami od
i937 roku) i imponując,! ekspozycję tego muzeum, uznanego za jedną z przoduj,!cych placówek
tego typu w świccie. Uczestnicy mieli takżc okazję 7.wiedzić intcresująC'! ekspozycjI,: stałą i wystawy
czasowe Volkerkundemuscum
w Hcidelbcrgu, którc było micjsccm części obrad (obok reprezentacyjnego Stadthalle) i miłego przyjęcia powitalncgo. Przcz cały czas trwania konferencji odbywała
sil,?wystawa połączona ze sprzedażą książek i czasopism z zakresu etnofarmakologii i pokrewnych
dziedzin.
Danuta

Penka/a-Gaw{'cka

IV KONFERENCJA
ANTROPOLOGÓW
SPOŁECZNYCH
WSPÓLNOTY
EUROPEJSKIEJ,
WIELKA BRYTANIA, 26-30 LIPCA 1993
W dniach 26-30 lipca ł 993 r. odbył się w Oxfordzie zjazd antropologów, zorganizowany przez
Stowarzyszenie Antropologów Społecznych Wspólnoty Europcjskiej (ASA) 1. Konferencja odbywa/a się co dziesięć lat i w 1993 roku miała miejsce po raz czwarty. Spotkanie zgromadziło nie
tylko antropologów Europy, ale także innych kontynentów.
I

Tekst

komunikatu

został

czc;ściuwo

opracowany

w oparciu

o ~lhslrakly

'/ konfcn:m.:ji.

�307
Tematyka konferencji ogniskowała sil;: wokół: "Zastosowania
wiedzy. Relacje: globalny - lokalny". Działania podejmowane przez badaczy w latach 90. naszego stulecia skłaniały do przemyślcli nad relacjami pomil;:dzy wiedzą globalną (całościową, generalizującą).
b&lt;;:dąc,! dorobkiem ludzkości a wiedzą lokalną, o konsekwencjach etnograficznej interpretacji konkretu. W dzisiejszym świecie ruchów religijnych, kulturowego wymieszania, mi.;:dzynarodowej konsumpcyjności, mnożących sil;: nacjonalizmów, sekciarstwa itd., zjawiska owe
choć jawią sil;: jako transkulturowe,
mają swe źródło o lokalnym, etnicznym charakterze.
Stajemy przed problemem równocześnie zachodzących procesów o najwyraźniej przeciwstawnym sobie charakterze. Pewne formy kulturowe jawią się jako bardziej globalne (powszechne) i homogeniczne, inne, jak chociażby d"żenia tożsamościowe mają charakter bardziej
lokalny, przez co cechuje je duża różnorodność. Żadna z powyższych uwag nie jest nowością, ale wzrastające znaczenie owych dwóch procesów w odniesieniu do rozmaitych
aspektów życia spolcczncgo i kulturalnego żąda od nas ponownego przyjrzenia si.,: owym
zjawiskom.
M ieJsce antropologii wśród innych dzicdzin nauki i sfer życia nabiera nowych wymiarów.
Antropolodzy posiadają znaczne możliwości oglądu różnorakich populacji, ich głos w dyskusji nad
przyszłym widzeniem świata nabiera wagi, a prezentowane przez nich dziedziny wiedzy stają się
obiektem zainteresowań i przedmiotem polityki "światowej". Nabiera znaczenia problem, co
b.;:dziemy uważali za globalne, a co za lokalne. Ma to swe przyszłościowe konsekwencje
w kreśleniu wytycznych odnośnie gospodarowania zasobami światowymi.
Konferencj.,: otworzyły dwa odczyty: Mary Douglas "Zapomnia~a wiedza" oraz Angeli
Cheater "Globalizacja i nowe techniki poznawania: antropologiczna kalk'ulaeja czy chaos'l" Sesja
otwieraj"ca, zatytułowana: "Zmienność kontekstu", dotyczyła przesunięć między wiedz" lokalną
a globaln". Ta tematyka przewija sil;: wielokrotnie na polu etnograficznych dokonań. W pracy
antropologa cZl;:sto przecież wystl;:puje opozycja uniwersalne - jednostkowe. Podczas sesji
"ajmowano sil;: tak imi tematami jak: I. zmiany historyczne a różne typy wiedzy, 2. synkretyzm
a procesy świadomościowe w Ameryce, 3. wiedza lokalna w kulturze globalnej, 4. wicdza globalna
a lokalne zastosowanie.
Sesja towarzysz"ca tego dnia poświl;:cona była tematyce: 1. przedstawienia i systemy wiedzy
wizualnej, 2. modele wiedzy religijnej Południowej Ameryki, 3. Azja Południowowschodnia:
przedmioty i praktyki dnia codziennego w perspektywie lokalnej i globalnej, 4. antropologia
społeczna a sIudia biznesu.
Sesja druga poświęcona niezmiennikom kulturowym i religijnym, zajmowała się nastl;:pującymi tematami: I. waga rodzimości - rozumowanie hellenistyczne a współczesne sposoby
dowodzenia, 2. dowodzenie poprzez zmysly postrzegania, 3. założenia lokalnej polityki przekonywania na przykladzie zjawisk w Zachodniej Afryce, 4. zagroź.enie i rozproszenie a poczucie
bezpieczeństwa. Mówcy rozpatrywali problem stopnia pewności w dzisiejszym świecie - świecie
mnogości kultur i różnorodności stosunków społecznych. To poczucie pewności mogą dawać
z jednej strony religie światowe, z drugiej - nowsze formy nacjonalizmu lub etniczności. Na
niższym poziomic można znaleźć lokalne formy gwarancji i pewności, takie jak chociażby
przepowiednie, które cZl;:stostoją w jawnej sprzeczności z wierności" polityczną wymaganą przez
masowe ruchy i ideologie. Prezentowane referaty ukazywały światowe przykłady, ilustrujące
powyższą problematyk.;:.
Sesja towarzysząca proponowała udział w dyskusji nad zastosowaniami wiedzy antropologicznej w praktyce i polityce. Do bardzo interesujących należał wykład na temat metody badawczej
PRA (participatory Rural Appraisal, o której bliżej mowa w kolejnym numerze czasopisma). Inne
bloki tematyczne tej sesji to: poznawanie Japonii oraz jego lokalne i globalne konsekwencje,
a także: pokrewieństwo a nowe techniki reprodukcji.
Kolejna sesja poświ.,:cona była konsumpcji i jej konsekwencjom. Zarysowana problematyka
dotyczyła relacji form globalnych do ich lokalnych konsekwencji.

�308
Problematyka
sesji towarzysz,!cej skupiała sit; wokół chrześcijalistwa pozaeuropejskiego.
Podejmowane zagadnienia należały m.in. do nastt;pujących bloków tematycznych: miejscowe
postrzeganie religii i kultury, chrześcijaJ\stwo a świadomość narodowa, chrześcijaJ\stwo a określenie "innego".
Ostatnia, zamykaj,!ca sesja podjęła dyskusjt; nad zastosowaniami wiedzy społecznej. Owa
wiedza może być wykorzystywana przez różnorodne agencje i instytucje, w tym również rz,!dowe,
a taki.e międzynarodowe. Zastanawiano się, w jakim stopniu nowe techniki poznawania pozostaj,!
do tego, co tradycyjnie antropologia zwała wiedz,! loka In,!, wiedz,! tuhylców, itd. Jakie jest miejsce
owej wiedzy w dzisiejszym świecie, charakteryzującym
się wyższymi poziomami poznawania '?
Sesja towarzysząca poświt;cona była tematyce znaczeń w antropologii. Badacze zastanawiali
sit; na przykład, czy znaczenie, jakie przypisuj,! "sztuce prymitywnej" jest czymś wit;cej niż
znaczenie, które pierwotnie posiadała, i czy formy sztuki zachodniej przejęte przez inne społeczeJ\stwa maj,! "więcej czy mniej znaczenia" od form oryginalnych'! Co nas upoważnia do przypisywania większego znaczenia pewnym formom instytucjonalnym niż innym ')
W ramach omawianego zjazdu antropologów
zorganizowana
była także jednodniowa
konferencja, poświęcona dziełu E. Durkheima Of! la tI;t ;S;O/1 tiu travail social, a zwi,vana z setm!
rocznic,! publikacji.
Wydarzeniem Konferencji Antropologów w Oxfordzie hyla premiera filmu R. Husmann,
P. Loizos i W. Sperschneider, zatytułowanego "Firth o Firthie". z udziałem samego Raymonda
Firtha. Uczony opowiadał w swej pracy badawczej i współpracy ze swym mistrzem B. Malinowskim.
Konferencję uświetniła otwarta z tej okazji w muzeum etnograficznym, wystawa fotograficzna
Wilfrieda Thesigera, poświt;cona jego lieZllym egzotycznym podróżom. Dzieła obiektywu, rejestruj,!ee wiele miejscowych wydarzeń, tubylcze tradycje i sceny z życia codziennego cieszyły się
dużym zainteresowaniem uczestników konferencji.
l

Joal//1a

PIERWSZY
(GOTTINGEN

Ziell1ilm

MIĘDZYNARODOWY

FESTIWAL FILMÓW ETNOGRAFICZNYCH
W GETYNDZE
INTERNATIONAL
ETHNOGRAPHIC
FILM FESTIVAL - GIEFF)
16-19 WRZEŚNIA 1993

Jeszcze piętnaście lat temu niezmiernie uciążliwym zadaniem byłoby uzyskanie informacji na
temat filmów etnograficzoych, ich produkcji, dystryhucji. Jeszcze trudniejsze hy hyło znalezienie
jakiegoś forum zajmuj'lcego sit; tym rodzajem filmów. Z dzisiejszej perspektywy wydaje się,
że tamte czasy są już tylko smętnym wspomnieniem. Niezwykle dynamiczny rozwój wielu
etnograficznych festiwali i sympozj'ów miał miejsce w latach osiemdziesiątych. Staly sit; one OblZj,!
do przeglądu nowości filmowych, także miejsccm spotkaJ\, na których w sposób profesjonalny
dyskutowano wicie spraw zwi,!zanych zc sposobem dokumentacji i prezentacji istniej,!cych na
świece zjawisk społecznych i kulturowych.
Z ważniejszych sympozjów i festiwali jakie odbyły się do tej pory wymienić trzeba
Jean Roucha "Bilan du Film Ethnographique" w Paryżu, konferencję w Amstcrdamie "Eyes across
the Water", dwukrotnic zorganizowany przez Royal Anthropological Institute w Manchesterze
festiwal filmów etnograficznych, festiwal "Rassegna Internazionalle di Doculllentari Etnografici
e Antropologici"
w Nuoro na Sardynii, coroczne spotkania "Nordic Antropological
Film
Association" NAFA, Biennale filmowe w Freiburgu "Ethnologic und Dritte Welt" oraz ostatnio

�309
zorganil.Owany po rai pierwszy w Getyndze "Gottingen
International
Ethnographic
Film
Festival".
Stale zwi,,:kszające si,,: zainteresowanie utrwaleniem w obrazie i dźwi~ku zjawisk i faktów
społecznych i kulturowych doprowadziło do powstania w 1987 roku międzynarodowego pisma
.,Visual Anthropology". W periodyku tym promuje si~ filmy antropologiczne, ale jednocześnie
analil.Uje si,,: ich przydatność i znaczenie dla interpretacji różnych faktów kulturowych, socjokulturowych, ewoluj,!cych poglądów na różne zagadnienia np. zmieniających się odczuć estetycznych
itd. Niepostrzeżenie antropologia wizualna stała się nowym sposobem pisania i krytycyzmu
w badaniach terenowych realizowanych przez nową generację antropologów. Fenomen burzliwego
rozwoju antropologii wil.UaJnej wi"że si,,:zapewne z długą tradycją dokumentacji ikonograficznej,
fotograficznej, dźwi,,:kowej a niekiedy i filmowej prowadzonej przez kilka pokoleń antropologów,
etnologów i etnografów, która byla jednak dla nich uzupełnieniem podstawowej twórczości
pisarskiej. Sytuacja zmieniła si~ w momencie pojawienia się szeroko dost~pnych nowych, prostych
w obsłudze i o wysokim standardzie środków rejestracji wizualnej. Badacze terenowi mogli z nich
uczynić swoje główne i podstawowe narz~dzie pracy, dające im nieporó~ywalnie
wi~ksze
możliwości zapisu nil. znane i stosowane dotychczasowe sposoby dokumenticji. Wydaje się, że
nicwątpliwy sukces organizacyjny i prezentacyjny ostatniego z przeglądów filmów etnograficznych
w Getyndze nic polega tylko na umiejętnym uzupełnieniu treści wcześniejszych festiwali, ale
zawiera si~ przede wszystkim w ukiv.aniu nam najnowszych osiągnięć i możliwości jakie daje
współczesna technika audiowizualna w krytycznym przedstawieniu istniejących, dziejących się
i powstających niezliczonych faktów społeczno-kulturowych.
Organizatorem festiwalu w Getyndze był lnstitut fUr den Wissenschaftlichen Film w osobach
pracowników naukowych Instytutu: Dorte Engelkcs, Rolfa Husmanna i Beate Engelbrecht, które
wzięły na sicbie główny trud i wło7.yły ogromny wkład pracy w przygotowanie i przebieg samego
festiwalu. W Getyndze zaprezentowano 24 filmy najnowszej produkcji z naj różniejszych zakątków
świata, z których cztery ukończone zostały w 1993 roku a dziesięć w 1992. W trakcie trwania
festiwalu dokonano równic;;. otwarcia wystawy fotografii dokumentalnej Jiirgena Heinemanna
"America" i Jakoba Mehringera "The Camela of Northeast Brazil". Jury festiwalu stanowiła
mi~dzynarodowa grupa specjalistów i ekspertów pochodzących z różnych krajów europejskich:
Peter Crawford 1. Danii. Colelte Piault z Francji, Hans-Ulrich Schlumpf ze Szwajcarii, Steef
Meyknecht z Holandii, Janos Tari z W~gier i Rolf Brednich z Niemiec. Sam pokaz filmowy budził
niezwykłe uznanie i zadum,,: nad pomysłowością reżyserów, którzy na swoich obrazach pokazywali
nam najbardziej różnorodne, niepowtarzalne a nieraz i dziwaczne przejawy kulturowe życia
człowieka i jego egzystencji. Akcja filmów toczyła się na bardzo odległych od siebie obszarach
geografiClnych i kulturowych, począwszy od najbardziej egzotycznych zakątków Papui - Nowej
Gwinei, a skończywszy na krajach Europy Środkowej, nie wyłączając Polski. Uwidoczniona duża
różnorodność i zróżnicowanie tematyczne pokazywanych filmów utrudniało, lub wręez uniemożliwialo ich ocen~ według jednego kryterium. W takiej sytuacji jury nie dążyło, co wydaje się słuszne,
do wyłonienia za wszelką ceny najlepszego filmu, a raczej zmierzało do rekomendacji filmów
uznanych za najciekawsze, posiadających sprecyzowaną koncepcję i zrozumiałe przesłanie.
Spośród dwunastu filmów rekomendowanych, za dwa najlepsze uznano "Taiga Nomads"
(1992) Heimo Lappalainena z Filandii i "Black Harvest" (1991) Boba Connolly i Robina
Andersona z Australii.
Pierwszy z filmów opowiada nam o losach i życiu Ewenków zamieszkujących tereny na
wschód od rzeki Jenisej. Jego głównym przesłaniem jest pokazanie wartości twardego, ale zarazem
pełnego sensu życia człowieka w koegzystencji z przyrodą, wartości podważanej przez dominujące
kultury, które nic zawsze zostawiają miejsce dla alternatywnyeb form życia. Świetne obrazy Syberii
i życia Ewenków powstały w efekcie dwuletnich starań reżysera o realizację tego filmu i jego
rocznego pobytu z ekipą filmową, sp,,:dzonego w niełatwych i surowych warunkach syberyjskiego
życia. W sytuacji kiedy wiciu antropologów
bezskutecznie usiłowało uzyskać zgodę władz

�310
na prowadzenie badań na Syberii obraz tej krainy jaką nam zaprezentował Heimo Lappalainen
tchnie egzotyką trudną do skonfrontowania z innymi obrazami.
Drugi z wyró7.nionych filmów "Rlack Harvest" jest ostatnim z trylogii poprzedzonej "First
Contact" i "Joe Leahy's Neighbours". Film jest Historią Joe Leahy'ego, zrodzonego z miłości
białego i Papuaski, który zakłada plantacj~ kawy gdzieś w zakątku Papui - Nowej Gwinei.
Intercsująca fabuła filmu w swoim finale przedstawiła osobiSl&lt;1 tragcdi~ czlowieka, który chciał
zostać ekonomicznym przywódcą "swoich ludzi". Jednak przcsłanie tcgo filmu ma wymiar szerszy.
Uświadamia on nam konDikt między osadzonymi mocno w tradycji kulturowej sposobami życia,
stojącymi w opozycji do potrzeby zmiany, wynikającej z konieczności modernizacji ekonomicznej.
Konflikty tego typu, dziejące si~ współcześnie w wielu krajach świata, w wymiarze filmu
uzmysławiają nam z dużą wyrazistością, że mocno zakorzenione w określonej tradycji kulturowej
sposoby życia są w wielu wypadkach silniejsze od racji ekonomicznych i wygrywają, przynajmniej
czasowo, z potrzebą nieuniknionej modernizacji.
Z filmów dokumentalnych, rozgrywających si~ w Papui - Nowej Gwinei, rekomendowany
był także "Turnim Hed" (1992) Jamesa Batesa z Wielkiej Brytanii. Opowiada on o plemieniu
Chimbu, w którym kobiety wybierają swoich partnerów nic oceniając ich z wyglądu czy
zajmowanej pozycji ekonomicznej, społecznej, lecz z umiejętności śpiewu. Ze wzgl~du na wątek
miłości Kube do Anny pochodzącej z rywalizującego klanu film ten nazwano również etnograficznym "West Side Story".
W nurcie wizualnych dokumentów podejmujących tematykę muzyczną, na które na pewno
warto zwrócić uwagę znalazły się dwa filmy "Mizike Mamma" (1992) Violaine de Villers z Belgii
i "La Musica ć Quattro" (1993) Rosali Schweizer i Dante Olianas z Włoch. "Mizike Mama" jest
portretem Marie Daulne i kapeli Zap Mama. Tutułowa bohaterka, tworzy wraz ze swoim
zespołem oryginalną muzykę b~dąeą połączeniem tradycyjnej muzyki Zairu "Ba - banzle pygmie
muzie", "Mangbetu Muzie" z wpływami jazzu, gospel i muzyki kubańskiej.
"La Musiea e Quatlro" jest z kolei opowieścią o Aurelio Porcu z wioski Villaputzu na
Sardynii, jednym z ostatnich mistrzów grających na "instrumencie" launedda, składającym się
z zespolu trzech osobno trzymanych, ale jednocześnie dmuchanych drewnianych piszczałek,
wydających dźwięki podobne do dud. Launedda istnieje od 3000 tysi~ey lat i wyst~puje jedynie na
Sardynii. Dla podkreślenia silnych związków z przeszłością film, jako jedyny zresztą na festiwalu,
pokazywany był w kolorze czarno-białym.
Rekomendację festiwalową otrzymał także znany już wcześniej "Man in the Ring" (1990)
Ericha Langhjahra ze Szwajcarii. Tematem filmu jest "Landsgemeinde" w Appenzell Ausserrhoden
we wschodniej Szwajcarii, który jest jednym z przykładów bezpośredniej demokracji terytorialnej
w tym kraju. Opowiada on o przygotowaniach
i przebiegu "Landsgemeinde"
w Hundwill,
30 kwietnia 1989 roku kiedy to większość mężczyzn w glosowaniu bezpośrednim udzieliła praw
wyborczych kobietom, otwierając im tym samym drog~ do kształtowania polityki kantonalnej.
Film będący rodzajem reportażu ukazuje nam, na tle codziennego życia mieszkańców Hundwill,
ścierające sięraćje zwolenników i przeciwników przyznania praw wyborczych kobietom. "Men in
the Ring" zdobył wielką nagrodę na 19. Film Festival of the Institute of Human Rights
w Strasburgu w 1991 roku, a także szereg honorowych wyróżnień na innych festiwalach filmów
dokumentalnych.
Tematykę szwajcarską pokazano jeszcze w dwóch filmach, które warto zasygnalizować.
"Chronique Paysanne" (1990) Jacqueline Veuve prezentuje roczny cykl życia rodziny Babst
mieszkającej w La Roche w kantonie Fryburg. Drugi film "Umbruch" (1987) Hansa-Ulricha
Schlumpfa, bardziej socjologiczny w treści, jest zapisem dokonującej się modernizacji w jednej ze
szwajcarskich drukarni w Basersdorf.
Akcentem polskim na festiwalu w Getyndze bylo zaprezentowanie polsko-brytyjskiego filmu
"Room to Live" (1992) Simona Eversona i Mariana Stoica, nakr~concgo przy współudziale
specjalistów z łódzkiej szkoły filmowej. Pokazany dokument jest ponurym obra/.em życia

�311
pewnej rodziny mieszkającej w starej kamienicy w ogarni~tej depresją gospodarczą Łodzi. Pomimo
nieludzkich warunków życia, rodzina dzi~ki triumfowi własnej miłości stara się żyć normalnie i ze
spokojcm znosi wszclkie przeciwieństwa losu. Jasne moralne przesłanie tego filmu było głównym
powodem jego rekomendacji .
.,Volksreligiiisitiit im Eichsreld" (1993) Edmunda Ballhausa z Niemiec byl jedynym rekomendowanym filmem restiwalowym, zajmującym się w całości problematyką religijności ludowej. Jego
treść skoncentrowana Iostała na życiu i aktywności religijnej mieszkallców małego katolickiego
miasteczka Martinreld. Film, który był odkryciem dla publiczności niemieckiej, budzi również
głęboką reneksjr; nad wpływcm religijności na życie człowieka. "Foutra" (1993) Klausa Schneidera
i Beate Engelbrecht I. Institut fur den Wissenschartlichen Film w Getyndze, był drugim niemieckim
IIImem rekomendowanym na restiwalu, a zarazem najbardziej etnograficznym spośród wszystkich
pokazywanych rilmów. Opowiada on o życiu i pracy garncarki Foutra Sib żyjącej w Burkina Faso
w Afryce.
Obecność Afryki, która zawsze była kontynentem szczególnie przyciągający,£ uwagę antropologów i clnologów ujawniła się w kilku jeszczc filmach, z których o trzech należy wspomnieć.
również ze względu na ich rekomcndację. "Sultan's Burdcn" (1992) - Lisbeth Hottedahl
z Norwegii i Jona Jerstad z Wielkiej Brytanii, jest opowieścią o sułtanie Issa, tradyeyjnym
przywódcy prowincji Adamawa (wielkości Anglii) w północnym Kamerunie. Jego akcja rozgrywa
się podczas siedmiu tygodni poprzedzających
pierwsze wolne wybory w Kamerunie. Drugi
z filmów "Contes et Comptes de la Cour" (1993) rozgrywa się w Nigrze, gdzie reżyser Eliane de
Latour z Francji przebywała przez dziewięć tygodni z kobietami zamkniętymi za ścianami haremu.
Jest to spojrzenie /. punktu widzenia kobiety na współczesny sposób życia rodzin islamskich
w Nigrze. I kolei "In and out of Africa" (1992) zostal nakręcony przez Amerykanki - llise Barbash
i Lucien Taylor i wzbudził uznanie za swój wybitny walor demaskatorski. Film jest ironicznym ale
pełnym humoru dok umentem obrazującym współczesną wytwórczość "antyków" mających
pochodzić z Afryki prckolonialnej i handel nimi w Stanach Zjednoczonych.
Dwa filmy brytyjskie Iwi'Izane z Afryką - "The Mursi: Nitha" (1991) i "The Mursi: The Land
is bad" (1991) powstaly dzięki polączonym wysilkom reżysera Leslie Woodheada i antropologa
Davida Turtona. Pierwszy obrazuje kulturę M ursi w Etiopii, a zwłaszcza ceremonię przejścia
młodzieży w świat 7.ycia dorosłych. Drugi 111mskoncentrował swoją uwagę na tragicznej historii
Mursi, którzy zdziesi,!tkowani zostali przez swoich sąsiadów posiadających "kałasznikowy".
Dużym uznaniem publiczności cieszył się rekomendowany później króciutki i pełen humoru
lilm Debbie ShuteI' "Beigels Already" (1992) opowiadający o zlokalizowanej w sercu londyńskiego
East Endu piekarni czynnej 24 godziny na dobę, słynącej z wypieku "beige]", żydowskich bułeczek.
Z krajów środkowoeuropejskich swoją obecność festiwalową zaakcentowali reżyserzy z Czech
i Słowacji prezentuj'lc filmy poświęcone Romom. Film Viliama Politkovica "The Resettlement"
(1992) jest socjologicznym
reportażem pokazującym przymusowe przesiedlenie Romów, do
specjalnie dla nich wybudowanych bloków. "Children of the Wind" (1991) to pierwszy z 13 filmów
reali70wanyl:h przez słowacką telewizję o Cyganach, ich kulturze w Europie, Rosji, Turcji oraz
problemach ich dyskryminacji i przyszłości w Europie. Film jest reportażem ze zjazdu i mitingu
Romów z różnych krajów europejskich, który odbył się w jednym z nadmorskich kurortów
zachodnioeuropejskich.
Warto wspomnieć, że słowacki re7yser cyklu filmów Martin Slivka jest
absolwentem Instytutu Etnologii UAM w Poznaniu. Czesi pokazali także 111m"Emerging" (1990)
Thomasa Pasteka. Jest on rodzajem reportażu wspomnieniowego mieszkańców wsi, których
przesiedlono w konsekwencji budowy tamy i zbiornika wodnego na Orawie w 1953 roku.
Z pozostałych filmów mniej zauważona, ale interesująca była "Chronique d'un village Tzotzil"
(1992) Thierry Zeno z Belgii. film zajmuje się potomkami Majów mieszkającymi w górskich
rejonach Meksyku. Do tematyki indiańskiej Majów nawiązuje również "Jxok" (1990) Wilmy
Kiener i Dietera Matzka z Niemiec. Dwoje uchodźców z Gwatemali Carmen i Edgar zakładają
rodzaj teatru jednego aktora i przemierzają z nim Europę.

�312
Przesłanie do ludzi 7. innych kultur o walce o swoją godność zawiera także "Sertsehawan" (1992)
Beatrice Michel i Hansa Stiirma ze Szwajcarii. Film poświęcony zoslał Kurdom mieszkającym
w wiosce na pograniczu irańsko-iracko-tureckim.
Jedynym pokazywanym filmem, zrealizowanym przez reżysera wywodząccgo sil; z Europy
Wschodniej był "Grandma of Boats" (1993) Marka Soosaara z Estonii. Nakn;cony z dużym
rozmachem na rozległym obszarze, opowiada o budowie łodzi-dłubanek przez Indian Amazońskich, Estończyków, mieszkańców zachodniej Syberii i entuzjastę w sIanie Waszyngton.
W dyskusjach festiwalowych, zwłaszcza tych, które odbywały się na gruncie mniej formalnym.
poruszano szereg problemów związanych z organizacją produkcji dokumentalnych
filmów
antropologicznych, ich finansowaniem, dystrybucją, sposobami podejść reżyserskich, montażem
itd. Ważną, przewijającą się kwestią było szukanie odpowiedzi, czy kręceniem tego typu filmów
powinien zajmować się antropolog czy też profesjonalny reżyser, czy antropolog może być dobrym
rcżyserem i vice versa, czy przyszłości realizacji filmów dokumentalnych
nic należy raczej
upatrywać we współpracy obu profesjonalistów. Wydaje się, że na wiele poruszanych na festiwalu
wątpliwości nie ma jeszcze jasnej odpowiedzi, przyniesie ją dopiero przyszłość.
Zamierzeniem organizatorów festiwalu w Getyndze jest aby odhywał się on co dwa lata.
Zważywszy na dobre centralne położenie Getyngi w Europie i fachowe wsparcie jakiego udziela
festiwalowi Institut fUr den Wissenschaftlichen Film możemy przypuszczać, że festiwal ten stanie
się zapewne jednym z najważniejszych miejsc nie tylko prezentacji antropologicznych filmów
dokumentalnych,
ale również ważnym ośrodkiem wymiany myśli na temat rozwijającej się
antropologii wizualnej. Nie bez znaczenia jest również duże wsparcie finansowe jakiego udziela
festiwalowi Sparkasse w Getyndze i inne ogniwa bankowe.
Jerzy

92 DOROCZNE

SPOTKANIE AMERICAN ANTHROPOLOGICAL
WASZYNGTON,
17-21 LISTOPADA
1993

K un;ewski

ASSOCIATION

Stany Zjednoczone są bez wątpienia największym skupiskiem antropologów w świecie.
Amerykańskie Stowarzyszenie Antropologiczne jest zaś największą organizacją tego typu, do
której należą nie tylko antropolodzy amerykańscy. Fakt, że do AAA należy kilka tysięcy członków
nie oddaje jeszcze rangi i popularności tej dyscypliny w Ameryce Północnej, gdyż poza tą
organizacją znajduje się wielu profesjonalnych antropologów. W kontekście europejskim liczby te
mogą być częściowo mylące, ponieważ, jak wiemy, w rozumieniu amerykallskim antropologia
obejmuje nie tylko antropologię kulturową, lecz również archeologię i antropologię fizyczną,
a niekiedy jeszcze rodzaj naszego rodzimego językoznawstwa. Przedstawiciele tych odróżnianych
skądinąd gałęzi wiedzy deklarują się wszakże jako antropolodzy i bez w,!tpienia nimi są.
Ta potężna organizacja składa się z szeregu towarzystw, takich jak np. Towarzystwo
Antropologii;:)gólnej,
Biologicznej, Etnologicznej, Medycznej, Kulturowej, Feministycznej, Lingwistycznej, Wizualnej, Humanistycznej, Badania Świadomości oraz towarzystw regionalnych,
m.in. Antropologii Europy, która liczy prawic 700 członków, Oceanii, Amcryki Łacińskiej.
Towarzystwa regionalne mogą się dzielić na podsekcje; np. w Towarzystwie Antropologii Europy
istnieje grupa antropologów zajmujących się Europ,! Środkową i Wschodnią· Ale na tym nie
kończy się owo antropologiczne "fusion and fission". Istnieją jeszcze pomniejsze komitety, grupy
robocze i sekcje, by wymienić lu przykładowo grupy antropologów homoseksualistów i łesbijek,
antropologów chrześcijańskich, antropologów czarnoskórych, seniorów itd. Wszystkie te grupy
i sekcje same się finansują. Zasada wewnętrznego pluralizmu ma na celu utrzymanie jedności

�313
tej organizacji,
badaczami

która

pozwala

zajmującymi

Cclem Stowarzyszenia
wanie kontaktów,
(z dwumiesie;cZl1ą
Poza

tym,

rzystwo

jest m.in. umożliwienie

sekcje

wydarzeniach

możliwościach

funduszy

Europy

myśli naukowej

przeznaczone

Anthropologist",

"American

Wszystkie

Inną

one

formą

organizują

swe oddzielne

wszakże

niczmiennie

ostatnio

w

i 1993 -

Washington,

są przede

wszystkim
"Cultural

rzeczy

takich

z innymi

firmowane
kolejnych

D.C.) pozwolę

AAA.

(1990

-

AAA pisma/

się podzielić

np. "American
Anthropology"

towarzystwa

takim

Ponieważ

paroma

Towa-

towarzystw.

Poszczególne

New

się

istniejących

Bulletin, Dla wymiany

"Humanistic

Największym

całego

konferencjach

przez

i spotkania.

informuje

itp. Przykładowo,

w roku

Anthropology",

problemowe.

Meeting"

i utrzymy-

badaniach,

projektów,

trzy razy

organami

są konferencje

w których

prowadzonych

konkursach

Ethnologist",

"Annual

trzech

i kontakt

nawiązywanie

biuletyny,

grupy,

swój wydawany

konferencje

informacji,

własne

danej

na badania,

posiada

myśli

zainteresowali

przepływu

często

dla

są w gruncie

wymiany

jego

powyższych
celów służy wydawane
raz w miesiącu
"Anthropological
Newsletter"
(w roku 1993 vol. 34).

posiadają

istotnych

uzyskania

Antrolopogii

i inne.

na realizacje;

problematyką.

wymiana myśli. Spełnieniu
przerw,! wakacyjną)
pismo

poszczególne

o aktualnych

ka7.demu

się podobną

miałem

Orleans,

i sekcje

spotkaniem
okazję

1992

informacjami

pozostaje

-

uczestniczyć
San

Franciso

i spostrzeżeniami

na ich

temat
Dotychczas

tc doroczne

spotkania

Wybrzeżu

Wschodnim

i Zachodnim,

(Powyższą

rundę

od roku

miast

taka ma umożliwić
do spotkań
drugie

spotkanie

którego

udział

by więc uzupełnić

skalę

oni

pomiędzy

ich referatów.

Dla

dyspozycji
względu

15 minut

i może

na zachowanie

być pewien,

w 1991 roku).

Rotacja

zasada

rotacji

została

nieco zmieniona

i co

Spotkanie"

to wydarzenie,

dla

"Doroezne

w nim udział
salami

dostęp

zarejestrowanych
by

przemieszczający

bezładne mrowisko.
kilku "Wyklatlów

i umożliwienie

4-5 tysięcy

konferencyjnymi,

z zewnątrz

że ich nie przekroczy.

harmonogramu

na

Hilton.

sprawiedliwy

poszczególnymi

kierunkach
ludzie przypominać
mogą z pozoru
i przestrzcgany.
Każdy
mówca,
z wyjątkiem

o Chicago

kolejno

w hotelach

w miarę

Bierze

obserwatora

z zasady

kraju

Od tego roku

porównawczą.

rotacji

niezmiennie

regionów

się ma w Waszyngtonie.

znależć

Krążą

interesujących

się na zasadzie
i na południu,

z poszczególnych

w kosztach.

odbywać

niełatwo

uczestników.

1990 trzeba

antropologom

i równy

odbywały
na północy

móc

słuchać

się we wszystkich

Program jest ściśle określony
Honorowych"
itp., ma do

Dyscyplina

uczestnikom

taka jest konieczna
konferencji

ze

racjonalnego

planowania
udziału w sesjach. Sesji takich odbywa się w ciągu dnia około 75. Dochodzą
do tego
jeszcze sesje plakatowe
i projekcje filmów. M usi się jeszcze znaleźć czas i miejsce na dziesiątki
spotkań

poszczególnych

ekspozycja

książek

kadziesiąt

wydawnictw.

kandydatami.

W

antropologiczny
Udział

Każdy

potencjalny

długotrwały

przez

Organizator

Komplet
sposób

zaś ustala

przysiany

które

przez
jednak

toczy

się o dostęp

kilpracy

zorganizowany

program

Stowarzyszenia.
do publicznego

który

bardziej

powszechmówców

typograficznych

organizującej
tekst

wypełnić
sesji

Wiele propozycji
i możliwość

sesję

na temat

sesji zostaje

Zakwalifikowanie
wystąpienia

z or-

na pojawicnie

kompletuje

osobie

i wartość

możliwość

którejś

szanse

sesji i pisze krótki

ze względów

Istnieje
do

Dlatego

dostarcza

Cały system jest przy tym wysoce konkurencyjny.
Walka

określić

tematem.

uczestnik

rok.

dołączone

organizatora,

jest do AAA. Przydatność

towarzystwa

świetnie

cały

zostaną

trudno

ma swego

rodzaju

przez

z szukającymi

zawodowych.

z proponowanym

materiałów,

poszczególne

proccs.

zaakccptowanych.

temat

swego

olbrzymia

sprzedaży

rekrutacyjne

w zasadzie

wypadku

towarzyszy

natychmiastowej

ewentualnie

sesja

rcfaratu.

w ściśle okreslony

jest

które

sesji. W takim

to

kontaktów

Każda

na określony

oceniona

Meeting"

książek,

tematycznie

i referaty

założeń.

"Annu~1

zbieżnej

jest

sekcji itp. Spotkaniu
do

się też rozmowy

procedura.

ną formą

i abstrakt

prowadzi

referatów,

przez innych
inna

komitetów,

oferowanych

przygotowywany

zgłaszania

się sesji dostatecznie

ogólnych

więc

idei, pracy,

w konferencji

ganizowanych

grup,

Na miejscu

sumie
bazar

indywidualnego

tytuł

towarzystw,

antropologicznycl}

jej

trzcba

następnie
to

zatem

nie zostaje
zaprezcn-

�314
towania swoich osiągnięć. W związku z natłokiem propozycji wprowadzono ograniczenie, iż jedna
osoba może występować co najwyżej o prawo do wzięcia udziału w naukowej części konferencji
w dwóch rolach: raz jako osoba przedstawiająca referat, raz jako dyskutant w innej sesji. Nie
oznacza to, jak już wspomniałem, że wzięcie udziału w którejkolwiek z tych ról jest gwarantowane.
Wszystko zależy od tego, czy dana sesja zostanie zakwalifikowana.
W tym kontekście za pewien sukces uznać można fakt, że w roku 1993 odbyła się sesja
"Społeczeństwo w okresie przejścia: przykład Polski" ("Society in Transition: the Case of Poland"),
którą zorganizował piszący te słowa i do której zawkalifikowano kilka referatów antropologów
polskich (M. Buchowski, W. Burszta, J. Dankowska, Z. Jasiewicz, Z. Mach, P. Marciniak, J.
Mucha, D. Niedźwiecki i M. Kempny jako dysku san t) oraz czterech amerykai1skich koleżanek
z Chicago, Buffalo, Davis i Rochester. Niestety nie wszyscy polscy uczestnicy zdołali w tej sesji
wziąć udział. Niemniej jednak, przedstawiono na niej w sumie siedem referatów, ściągnęła niemal
wszystkie osoby zainteresowane problematyką polską i środkowoeuropejską.
Zapytać ktoś może, czy w tych tłumnych "Dorocznych Spotkaniach" Amerykai1skiego
Stowarzyszenia Antropologicznego doszukać się można jakichś dominujących tendencji. Odpowiedź na nie jest wręcz niemożliwa. Sądzę, że najtrafniej oddaje sytuację stwierdzenie, iż rzeczona
mnogość sesji i sekcji oddaje pluralizm i mnogość amerykańskiej antropologii. Antropologia staje
się równie wielokulturowa jak społeczei1stwo amerykai1skie. Zmienia się charakter narracji
antropologicznych. Zwrot literacki odcisnął swe piętno na stylu dyskusji i formułowaniu wielu
problemów. Nie oznacza to, że praktyczne i naukowe aspekty działalności antropologicznej zostają
zarzucone. Wręcz przeciwnie. Antropologia staje się coraz bardziej zaangażowana w bieżące
wydarzenia i politykę. Wszelkie aspekty - moralne, kulturowe, praktyczne - takich zjawisk jak
eksterminacja szczepów Amazonii, gwałcenie praw chorych na Al DS imigrantów z Haiti, sytuacja
imigrantów latynoskich w Kalifornii, stanowią przedmiot zainteresowania. Tematem głównym
"Annual Meeting" w roku 1994 w Atlancie są prawa człowieka. Kulturowe problemy łączące się
z wszelkiego typu mniejszościami, od etnieznyeh po seksualne, studia nad relacją płci w poszczególnych kulturach, zamaskowane formy dominacji i kontroli jednych grup przez inne, utajone
sposoby kreowania postaw społeczeństwa, to bardzo popularne tematy wśród antropologów
kulturowych. Krytyka kulturowa pozostaje więc żyroskopem dla amerykai1skieh antropologów,
którzy mogą się opowiadać za różnymi orientacjami teoretycznymi. Niektóre z tematów wydawać
się mogą z naszej perspektywy niezrozumiałe, co usprawiedliwia odmienność kontekstu kulturowego. Jednakże idea przewodnia, a więc idea sceptycyzmu wobec własnej kultury i obnażania
kulturowego, arbitalnego wytwarzania wszelkich form podległości są godne naśladowania.
Michal

TAM GDZIE

SPOTYKAJĄ

SIĘ LUDZIE

-

Buchowski

WYSTAWA

"AMERYKA INDIAŃSKA
-- SPOTKANIE
DWÓCH ŚWIATÓW",
MUZEUM ETNOGRAFICZNE
W POZNANIU,
13 CZERWCA
- 31 PAŹDZIERNIKA
1992
W Police o Indianach słyszał każdy, albo - prawie ka7.dy. Oczyma wyobraźni widzimy
dumnych wojowników, odzianych w kolorowe stroje i pióropusze, dosiadających wspaniałych
mustangów (co ciekawe, znacznie rzadziej przywołuje si.;;wizerunek półnagich tubylców z Ameryki
Południowej). Obraz ten, wykreowany głównie przez hollywoodzkie westerny i popularne powieści
o Indianach, si.;;ga do stereotypów o barbarzyńskich lub szlachetnych (do wyboru) dzikusach.

�315
Okazuje sil(, że rdzenni mieszkańcy obu Ameryk dla szerokich kręgów społeczeństwa są ciągle
tajemniczy, mało wic sil( o ich świecie, religii i filozofii życia. Przez minione pil(ćset lat Europejczycy
i Amerykanie szukali w tubylcach przede wszystkim potwierdzenia swej wyższości. Ameryka
IndiaJiska w społecznej opinii pozostaje nadal nicodkryta i nieznana.
Okazj,! do nowego spojrzenia na tl( nicznaną w Polsce Amerykę w 500-lecie jej odkrycia stała
się największa i najbardziej profesjonalna wystawa zatytułowana "Ameryka łndiańska - Spotkanie Dwóch Światów", zorganizowana przez Muzeum łnstrumentów Muzycznych oraz M,cuzeum
Etnograficzne - oddziały Muzeum Narodowego w Poznaniu, przy finansowym współ~dziale
Wydziału Kultury Urzl(du Wojewódzkiego i władz Poznania. To wielkie przedsięwzięcie - na
około 400 m2 powierzchni zgromadzono ponad czterysta obiektów, pochodzących ze zbiorów
własnych Muzeum Narodowego w Poznaniu, a także Muzeum Narodowego w Szczecinie,
Muzeum Etnograficznego w Krakowie, Muzeum Wojska Polskiego w Warszawie, Muzeum
Wiedzy o Środowisku PAN w Poznaniu, Centralnego Muzeum Morskiego w Gdańsku oraz
z kilku kolekcji prywatnych - animowane przez komisarza wystawy, Janusza Jaskulskiego
zadziwiło zwiedzających swym rozmachem i wizją: z jednej strony wyznaczoną przez mapy
średniowiecznego świata, jeszcze niepewnego, jeszcze traktowanego z lękiem, a z drugiej - symbolizowaną przez guml( do żucia i Coca Colę jako najbardziej amerykański produkt, obecny
w prawic każdym polskim domu. Ta, na pozór mało związana z tematem, klamra pokazała
w istocie drogI(, jaką ludzkość przebyła przez ostatnie pil(ćset lat, a także uświadomiła nam
obecność Ameryki w świecie zarówno na płaszczyźnie dóbr materialnych, jak i wartości
duchowych.
W ten sposób wystawa stała sil( spotkaniem wielu kultur, wielu światów. Wszystko, co
najciekawsze w życiu, dzieje się właśnie tam, gdzie spotykają się ludzie, gdzie przenikają się różne
tradycje i zwyczaje, tworzące odtąd ciąglc nowe niepowtarzalne ksztalty. Dla koneserów sztuki
i kultury, nic tylko materialnej, jest to pokusa nie do odparcia.
Calą ekspozycję tak skonstruowano,
by z jednej strony pokazała wybrane obszary obu
Ameryk: na przykład starożytny Meksyk, peruwiańskie Andy i wenezuelską Amazonię czy Wielkie
Równiny amerykańskie (warto odnotować, że każdej z tych ekspozycji towarzyszyła właściwa dla
danego regionu muzyka), a z drugiej by zilustrowała wzajemne kontakty i wkład Indian do kultury
światowej. Na szczególną uwagę zasługuje tu ekspozycja amazońska, wzbogacona - oprócz
nagrań muzycznych - również o przezrocza dokumentujące ten ginący świat i zmiany w nim
zachodzące niejako od środka, z punktu widzenia samych Indian (np. obrzl(d inicjacji chłopców
Pana re). Ta bezpośredniość zapisu i brak dystansu to zapewne plon wypraw poznańskich
studentów do Wenezoeli w 1980 i I985 roku, w których brał udział również J. Jaskulski, co
niewątpliwie przyczyniło sil( do takiej "wewnętrznej" kompozycji.
Z kolei w dziale Indian Wielkich Równin Ameryki Północnej uwagę zwiedzających przykuwały wspaniałe stroje i ozdoby z prywatncj kolckcji Leszka Michalika ze Sztumu, odtworzone
z wielką dbałością o szczegóły. Różnorodność ornamentyki i zestawienie barw świadczy o bogactwie kultury materialnej tych wędrownych ludów. Odniosłem wrażenie, że pomija sil( tu
jednak coś znacznie istotniejszego, mianowicie chłonność tubylczych kultur, wręcz zachłanność
na poznawanie tego, co nowe, ciekawość świata. Spotkanie z "białymi" było mimo wszystko
wielką przygodą, choć zakończyła się ona tragicznie. Nie można jednak zaprzeczyć, że rozwój
tubylczych kultur został w dużej mierze spowodowany przez kontakt z "białymi". Weźmy na
przykład szklane paciorki, dostarczane przez Europejczyków. Wcześniejsze metody zdobienia
kolcami jeżozwierza, muszelkami czy barwioną trawą można uznać za prymitywne w porównaniu
z tym, czego Indianie dokonali dzil(ki koralikom. W tubylczych kulturach tkwi jakiś ogromny
potencjał wyobrażni i umiejętności, doprowadzający technikę zdobienia szklanymi paciorkami do
rangi sztuki.
Innym przykładem może być koń. Plcmiona Równin dość późno poznały konia, bo
dopiero w XVIII wieku (niektóre grupy nawet na początku XIX), alc wystarczylo zaledwie

�316
kilkadziesiąt

lat, aby Indianie

wytrawnymi

jeźdźcami.

Zadziwia

ta umiejętność

panujących

warunków.

przetaczające
tkwi

współżycia
ckliwego,

który
I kiedy

nic sentymentalnego.

przyszłe

inicjatywy

Indianin

Ziemia

(w grudniu

do Gdańska

społeczność

światowa

Międzynarodowym
"Ludy

Pod

-

wieloma

"Kolumb,

zespołów

artystycznych,

nauka

rękodzieła

indiańskiego,

gości

częstowano

plackami

i emigrantach
i bogato

muzeach

w rezerwatach.

Zlamanych
organizacji

jak

wspoll)nialcm,

formą

zalctą

jest

też

dla

Indywidualnej

Zabrakło

narodził

Zresztą

Międzynarodowa

wydarzenie

tego

I Stopnia
muzealne

roku

na którym
amerykańskie

Indian

Amerykańpodróżnikach

Raczyńskich.
jej autora),

pięknie
Obok

Janusza

wydany

więc

cz&lt;;:ści

Jaskulskiego

i (gościn-

w j&lt;;:zyku angielskim.

sami

Indianie

mi

Wounded
praca

(lITC)
Rokiem

trochę

ruchu

indiań-

żc o Indianach

glos. Zorgani7.0wali

w 1969 roku,

Indiańskich

1993 Międzynarodowym

Ministra

z&lt;lhrakło

i spowodował,

zahierać

Ałcatraz

systematyczna

Traktatów

ale

si&lt;;:z&lt;lmknął wraz z osadze-

polityczno-spolcc7.llego

czy o rok późniejsze

właśnie

przedsięwzięcia,
przez

zaczęli

wyspy

z1972
To

Rada
roku

obicktów,
świat jakby

lat sześćdziesiątych

(np. zajęcie

do Waszyngtonu

do ogłoszenia

kulturalnych,
pok&lt;l7.y filmów,

~ o polskich

dotychczasowych.

mi współczesnego

się w połowie

międzynarodowej.

autora

od

Indiański

-8pośród wielu wystaw "Amerykę
Indiańską"
strony zwiedzających
(poznań
- 8,5 tys., GdaI1sk
uznania

Muzyczne

redakcją

w doborze

północnoamerykańskiej.

wystąpień

Traktatów

swą

(pod

od dnia otwarcia

ekspozycje

Kolumba

eks-

wystawa

(11 października),

w Bibliotece

wystawy

paru

imprez

i prelekcje,

trwały

np. "Instrumenty
czy "Śladami

mianowicie

zawierają element ruchu, rozwoju: "Od mitów do stercotypów"
czy
do mniejszości
etnicznych".
Ten cykl przemian,
wzajemnych

i pisać inaczej.

społeczności

hasłem

obiektów) zawiera także część popularno-naukową,
wzbogacaobu Ameryk,
dzięki szkicom
poznańskich
&lt;lmerykanistów:

widoczny

niem tubylców

do

z Kolumbem"

Równocześnie

i Południowej"
nieco

szereg

wykłady

są streszczenia

głównie

mówić

pod

Niepodległości,

I tak wystawie

Kairskiego,

i zapożyczeń

zaczęto

ONZ

że

1993 był

o zgrom&lt;ldzenie

towarzyszył

katalogu

współczesności,

serii spektakularnych

Kolumba",

przez

(Muzeum

Mariusza

Tytuły wszystkich szkiców
społec7.llości
plemiennej

który

wc Wsehowie,

Zaproponowała

Dodatkową

"Od

w USA,

inne wystawy.
dobry grunt pod

1994), tym bardziej,

"roku

Posern-Zielińskieh,

Leszka

skiego

"Piknik

stał się katalog

nie)

naśladowań

-

kulturalnego.

i bibliotekach,

odbiegający

Michalaka.

~

tylko

sesje naukowe,

Muzycznych

Północnej

wydarzeniem

i Aleksandra

umiejętności

jest hlisko ziemi, dopóty

ogłoszonym

przecież

(31 października)
koncerty,

dokumcntacyjnej
wystawy (wykaz
jącą
naszą
wiedzę o tubylcach
Mirosławy

w tym właśnie

w tej

do Muzeum

była pionierską.

wydarzenia

czy wreszcie

Instrumentów

ilustrowany,

Dopóki

1992

w Warszawie

kukurydzianymi.

w Ameryce

Osobnym

wystawa
Nie chodzi

!"), &lt;lIe o stworzenie

poznańskich

Po

nawałnice

Ziemi&lt;;:. to nic ma w tym nic

do Głogowa

Świata,

miejscu, jak by lo na przykład

jak występy

w Muzeum

Ludów

organizacji.

1992) aż do jej zakończenia

skich"

Matkę

się do

są jak

Może

przetrwał

tę przewieziono

się z Indianami.

(13 czerwca

w innych

pozostaje".

1993, a także

poznańska

sposób

ty draniu

ludzie

Partnerstwo".

względami,

w jednym

a ziemia
jednak

i stali się

dostosowywania

że "biali

dla Indianina.

wystawę

-

Tubylczych

Nowe

niekonwencjonalny
ponatów

1992 roku

rozstała

Rokiem

Tubylcze

umicj&lt;;:tność

że kocha

jest domem

koczowniczego

powiada,

zagladę,

mówi,

życia

o tym pamiętać
zwiedzaj,!e
w przyszłości
Poznańska
wystawa
przygotowała
bardzo

i Wrocławia
nie

i odchodzą,
na

struktur&lt;;:

kultur,

indiański

skazany

bezpieczny.
I przetrwa.
Warto
Bo nie wątpię, że takie będą.

a następnie

innych

poeta

Przychodzą

Indianina,

z otoczeniem.

całą swoją

wchłaniania

Współczesny

się nad ziemią.

tajemnica

jest

przekształcili

k&lt;lrawana

się i po
Szlakiem

Knee IIJ zwrócili

takich

si&lt;;:

pozarządowych

doprowadziła,
Tuhylczym

() czym już

Ludów

Świata.

wyróżnia ciągle rosnące nią zaintcresowanie
ze
- 13 tys., Wrocław ~ blisko 20 tys.). Dowodem

Janusza
Kultury

Jaskulskiego,
i Sztuki

było

przyz.nanie

w konkursie

na

mu

Nagrody

"Najeickawsze

1992".
M{Irek Mal'iolek

�317
X PRZI-':GLĄD

fiLMÓW

ŁÓDŹ,

Ć)smy

I'rze!.!h!d

w dniach

13-15

sprawczym"

Etnograficznych

października

imprczy

z Katedry
Kultury.

Film()w

1992

Etnolo!.!ii

Uniwersytetu
patronowało

inauguracyjny

ludowej,

Nagrody

również

"Dylematy

ale prz.ede

specjaln,!,

Oświatowych

z Lodzi.

etnograficzne

i wspiera

zaprezentowała
filmowania

realiz.

reż. Wojciech
mir Zaj'lc;

która

z lat

Dr

które

Earth"

odbywaj"

poświC;can'l

otrzymała

przez

siebie

"Historia

Rlues",

reż.
-

Jacek

z udziałem

z Wilna,

Granna

białoruski,

ale również

lnstitut

zapisy

z udziałem

przyrodzie,

która

SANU,

"Slava",

Belgrad,

komeI:'lliar

zajmującej

Poruszcnic

(z serii "Skąd

hipnoze;,

odk rywając

pacjentów
Carsten

już

dawniej,
Bregenhoj

i Lubo-

jednego

z żołnierzy

zabitych

"Byelaruslilm"

do którego

zdjęcia

mieszkal\ców.
tworzą

katastrofie

Ludzie

w

Czarnobylu

Filozofski

Fakultet,

(Mińsk,

Białoruś)

zaprezen-

w okolicach

Grodna

tradycyjny

wspaniałej,

zagładzie.

impresyjny

Belgrad,

które przez wiele lat nic

byly kre;cane

uległa

film

zaprezentował

w czasie jugosłowial\skiej

pieśni poświęcone

Piet rawskiego

Estończyków,

przedstawił

ci nic tylko kultywują

przejmujące

Władimirowicza

Finów,

Ponadto

religijnych,

z wytwórni

swą

Ponadto

filmowy

obraz

folklor

niezapompokazał
"Koła"

-

sit; garncarstwem.

wywołał

Palucha

Górna

folklorystycznych

Jugosławia)

go referatem.

Szklarewskij

po

przez Siergieja

tego

Kowalski;

pokazała

z festiwali

Norwegów,

Boże, chmaru",

współcześnie

problemom
świecie

"Elementarz",

reż. Anna

Aleksandraviciute,

dokumentalne

się co roku

rodzinie

okolicznych

Talezewski;

filmy

Przeglądu,

mierze

reż. Gregory

za Etnołogiju,

i Witebska

hasła

Cyganki",

Gardzienice",

Filmów

promuje

"Na całym

obrzędów

Oleg Iwanowicz

do

w głównej

(Odeljene

swój film "Praniesi,

Pi'ltkowski

realizacje:

niektórych

o kobiecie

Koło

Wytwórnia

obrazów

nawiązując

Naumovic

nianej

Domu

rzeczywistość.

WFO,

Teatralne

oraz

(Etnografski

dr Slobodan

zrealizowany

Łódzkiego
i Studenckie

dr Krzysztof

PTL,

Jugosławia) zarejestrował
rcak tywowanic
mogły olicjalnie si.,: odbywać.
Reżyser

"Duchem

Nowina-Srocz~ńska

Czarnecki.

świt;ta rodzinnego

najnowszą
realizacjr;
WOjny domowej.

towal

sir; w Łodzi

kino".

sir; w salach

poświyconych

"America

Litewskiej

ol' thc

Drljaca

serbskiego

Natomiast

Ewa

wyglosił

było obejrzeć

Żukowska;

"Stowarzyszenie

Telewizji

razem

Można

reż. Jadwiga

reż Andrzej

brothcr

Dusan

odbywał

Lud07.llawcze

zrozumieć
Oddział

produkowanych

1980-1991,

Woldan;

"Szcl.llrołap".

państw nadbałtyckich,
Łotyszów
i Litwinów.
dotycz'lcy

dr

odbywały

etnologa"

Ł,ódzki
Tym

symbolicznej.

Paweł

-

III

symbolika,

byh

Towarzystwo

pomagającej

przez

Przegląd.

filmów

Wiszniewski;

.,Clay

Projekcje
Polskie

od lat wśród

łódzki

kultury

Przedstawicielka
etiudy

konferencji)

współczesnego

wszystkim

nie ma, tylko w Tyszowcach",
"Grupa",

a Film

"Symbol,

Uniwersytetu
Mikołaja
Kopernika,
Toruń)
sugeruj'lc
m.in.
etnografii w społeczeństwie
nic tylko jako nauki o tradycyjnej

ufundowaną

blok

Ijawisk

hasłem

naukowym

(Instytut
Archeologii
i Etnografii
modyfikacje; potocznego
rozumicnia
kulturze

Etnologia

pod

Łódzkicgo.

1992

UL

Etnologów

Referat

-

roku

(i sekretarzem

Przeglądowi

Naukowe

ETNOGRAFICZNYCH

13-15 PAŹDZIERNIKA

film Andrzeja

Różyckiego

przychodzinyT').

A. Paluch

prawdziwe
nawet

przyczyny
kilkaset

(Ostrobothnian

o seansach
leczy

chorób

lat wcześniej,
Archives

bioenergoterapeutycznych

ludzi z dolegliwości

w przejściach
gdy

psychicznych,

byli oni

of Traditional

kimś

Culture,

Bjorkoby",

"Rural

Mayday

poprzez

które

dotkne;ły

innym.
Vasa,

Finlandia),

stawił fragmenty
wlasnych filmów dokumentuj'leych
skandynawskie
obrzędy doroczne:
and Mummers
of the North",
"The Big Round, Mardi Gras Mummery
on a Finnish
"Shrove Tuesday
Bells and Masks,
from Kaltefllo,
Twelfth Night".

AlIana

fizycznych

in Retrospect"

i "The

przed"Masks
Island",

Mummers

�318
Dr Eliane de Latour (Centre National de la Recherche Seientifique, Paryż, Francja) pokazala
"Tidjane - ou les voies d'Allah", nakręcony w Nigrze. Bohaterem filmu jest szejk Kiota,
przewodnik duchowy wiernych w Tijanija. W folderze realizatorka napisała: "Przestrzell mistyczna
jest zamknięta, zakazana dla obcych. Tylko szejk wysłuchuje natchnionych słów swych adeptów,
szejk - nowy głosiciel Allacha, święty człowiek, wizjoner, żyjący miydzy Bogiem a ludźmi,
obojętny na dobra tego świata".
O filmie etnograficznym prezentowanym w telewi7ji mówił dr Ternce Wright (Luton College
of Higher Education, Bedfordshire, Wielka Brytania). Zauważył, iż "przygotowanie i prezentacja
filmów na użytek telewizji jest zjawiskiem nowym. Wymaga zupełnie innych zabiegów. Z jednej
strony trzeba brać pod uwagę interesy antropologii, z drugiej zaś, zwykle mamy do czynienia
z trywializacją z racji kosztów popularyzacji. Przygotowanie filmów telewizyjnych musi się liczyć
z innym rodzajem pokazu i odbioru. T. Wright szczególną uwagę zwrócił na kwestię struktury
narracyjnej filmów etnograficznych przeznaczonych dla telewizji oraz na to, w jaki sposób
antropologia wizualna może dostosować się do wymogów telewizji w świecie tych struktur.
"Miejsce producenta w telewizyjnym produkcie przypomina tutaj osobę Szecherezady i opowieści
z tysiąca i jednej nocy. Obydwoje, i producent, i Szecherezada muszą podtrzymywać cały czas
uwagę widza. Jest to sprawa ich przetrwania. Poziom zdarzeń jest tym, co ma przykuwać uwagę.
Również jakiś wybrany bohater lub jakaś postać, która funkcjonować może w tej narracji jako
«kozioł ofiarny» naszych poezynaJ\ albo jako antagonista, ten, który przeciwstawia się naszym
opiniom, oczekiwaniom".
Krzysztof Chojnacki i Piotr Szacki (Państwowe Muzeum Etnograficzne w Warszawie)
przedstawili kilka własnych oraz dokonanych
przez Jacka Olędzkiego zapisów filmowych
ludowych obrzędów i zwyczajów, które można było zaobserwować na przełomie lat pięćdziesiątych i sześćdziesiątych.
Dr Krzysztof Kubiak (Katedra Etnologii i Antropologii Kulturowej Uniwersytetu Warszawskiego) to twórca filmu "Różaniec Burego". "Chodziło o to, by wykorzystać zarówno obraz, jak
i dźwięk, pokazać w obrazie rytm tego, co jest mówione. Stąd to pozorne jakby powtarzanie się
modlitwy jak i nawracanie do tych samych zmarłych, do czasu. To był główny zamysł" stwierdził sam rcalizator.
Grażyna Jaworska i Wojciech Picniążck (Katedra Etnologii i Antropologii Kulturowej UW)
zaprezentowali "Odwiedziny": "Nie musimy znać tej osoby, bo dzięki temu, że jej nic poznajemy,
a znamy jej pewne intymne wnętrze, to ona może być dla nas każdym, ma walor takiego
jedermanna. Każdy z nas odczuwa to samo, są to przecież prawdy elementarne, które ona
przekazuje na tym cmentarzu", powiedziała E. Nowina-Sroczyńska o bohaterce filmu.
Dr Angela Gregorini (Ancona, Włochy) wystąpiła z referatem "Rites of Passage from the
Childhood to the grown-up age: the Cinematographic
Representation". Przedstawiła krótką
analizę rytuałów przejścia od dzieciJ\stwa do wieku dorosłego na przykładzie możliwości, jakie
stawia kinematografia w ukazywaniu rites de passage. Poprzez filmową i antropologiczną analizę
tekstów filmowych możemy uchwycić symboliczne formy rytuałów przejścia. Przede wszystkim zawarte w nich wzory kulturowe oraz sposób, w jaki te symboliczne formy przełożone są w filmie
na specyficzny filmowy język, który ukazuje i opisuje wzory kulturowe owych rytuałów
i symbolicznych przemian.
Referat "Problems in the Exegesis of Ritual Symbols on Film" wygłosił dr Paul Henley
(Granada Centre for Visual Anthropology, University of Manchester, Wielka Brytania), ilustrując
przemówienie fragmentami własnego filmu na temat afro - katolickiego synkretyzmu na
~araibskim
wybrzeżu Wenezueli. Zauważył, że głównym powodem wielkiej liczby filmów poświęconych rytuałom jest zapewne to, że są atrakcyjne filmowo oraz, jak stwierdził A. Van Gennep,
rytuały mają logikę wewnętrzną, scenariusz podobny do tego, jakiego wymaga film. Zaczynają się, mają wprowadzenie, kulminację, klasyczne teksty, zakOllczenie, stanowią zwarte
całości. Ale filmowi trudno jest być interpretacją i analizą zdarzeń, jakie przedstawia. "Jedną

�319
z podstawowych
pozwolić

,.asad, jakiej

zdarzeniom

przedstawiać
takimi,

tutaj

jakimi

dla

stanowi!

filmującymi

których

okazję

aspektów

Starania

i jakiej

moje

symbolicznych

ludzi,

dla uczestników

między

w szkole filmowej

o sobie.

emocjonalnych,

aktorów,

nego I.apisu symbolicznych
doświadCl.eń

samym

głębokich,

są one

Przegląd

mnie nauczono

opowiadać

ten

treści,

współczesnej

antropologami

ale

uczy, jest, by

kierunku,

uchwycić

żeby

poglądów

w formie

na temat

"POLSKA

A EUROPA

a profesjonalnymi

WSCHODNIA.

WARSZAWA,

Konferencja
z wydaniem

,.organizowana

tomu

I (nr.

wymianę

filmowcami.

została

pisma. "Przegl&lt;!d Wschodni",
instytucji:
zgromadzi!
wokół
Programowej
naukowe

i organizuje

przedstawicieli
szerzej

różnych

była

się nad

Prohlem

wanic

M. Karp

-

IV

I'olilyc:ne
jeszcze

wschodnich

granicy

zjawiska

dla
Miedzy

Polaków

z Ukrainy

ukrainizacją

polonijnych.

Naj-

Wschodniej

polityce

Polski

i sytuacji

Polaków

nych

Problemy

polskiej

oraz

stosunkach

polityki

Rosji

etnograficznego.

na terenie

na Wschodzie
z

-

także

(A. Ananicz,

wiceminister

wschodnimi.

-

Polacy

Odnotować

w życiu

niezmiernie
referat

były

koncentrowały

od

B. Piłsudskiego

na wschód

Kazachstanu

Elity
pragnę

Dziedzictwo

Polaków

Jedyny

poddane

-

polskich

-

Poruszył

połonijnych

A. Chodkiewicz

krajami

zesłańców

m.in.

na terenach

której

obrządku

wymienić

wymienił

zesłańców.

Polacy

etnicznej,

stowarzyszeń
wschodniej,

kalo/ickieyo

historyków

-

nadha/tyckich

G. Blaszczyk

zesłańców

Rosji

wieku,

Księstwa

(S. S. Nicieja

wobec państw

i B. Szostakowicz

o roli

i XX

Wie/kieyo

teraźniejszości

dotyczące

i rolą

Rzeczypospolitej.

X IX

a tradycja

referatów

i narodowej

ukrailiskim

Polski

Polaków

polska

Materia/y

mówiąc

a rusyfikacją.

i działaczy

-

Polaków

Koniec

po II wojnie .światowej,

i naukowym

asymilacji

i w środowisku

polityków

na

Djakow

etnicznej

podwójnej

bliskie

Polityka

wielu innych

muzealnictwa

asymilacji

-

i Polaków

a archiwach

kulturalnym

rozwoju

zagadnienie
oddziaływania

ohecny)

ze

widzenia

Europy

W.~pó/praca duchowieństwa

na Ukrainie

W. A.

politycznym,

dotyczył

-

Polski

punktów

w świadomości

Dylągowa

najnowszej,

Rosji (W. A. Djakow

":rtld/owe syhC'l'y;sko-polskie).

Wyst,!pienia

za pracc

i związkom

i działaczy

w świadomości

R. Dzwonkowski,

dwa, badaCF.y z terenu

-

Programowej

nagrody

przyjęcia
kulturową

;,~ń,twa
(H.

P. Łossowski,

Lilwy w lalach /988-/992). Spośród

(Z. Jasiewicz

wschodnią

polityków

Bictlorusinów

z historii

i hizantYlisko-ukrailiskieyo

/asłużonego

w związku

Rady

przyznawał

ona

różnorodność

ojczyzny

Lilwinów,

ijeyo zay/ada,

II Rzeczypospolitej,

teresujące

a także

wschodniej

X VII I wieku do /931.) roku przechowywane

jako

poza granicą

narodowej

niepodley/ej

analizowano

ekonomicznym,

Wschodni"

posiedzenie

będzie

Wymagała

RO'.wal.ano

świadomości

K iiów" /9/8-/1.)/9

okresie

Polakom

naukowych,

historia.

Świar/omo.vć naror/owa

/aciliskiei/o

ale również

konferencji.

miejscem

w kształtowaniu

Litew.~kieyo);

"Przegląd

jej pierwsze

również na wschodnich
terenach l Rzeczypospolitej,
na których była ona
wobec polonizacji (A. Gieysztor
- Historyczne
korzenie Europy Wschodniej);

tradycji

.,Polski

poświęconego

dyscyplin

repre7.entowana

zastanawiano

konferencje

problematykę

i opcję okcydentalną,
zresztą autonomiczna

kwartalnik

wschodniej.

Charak ter Cl.asopisma,
określił

1993

ukazujący
się pod redakcja
Jana Malickiego,
zdobywa
pozycję
siebie międzynarodowy
zespół specjalistów
- członków
Rady

nie tylko

o problematyce

Wschodem,

przez

Nadaj

ł PRZYSZŁOŚĆ",

DZIEDZICTWO

17-19 CZERWCA

1-4, 1992). Towarzyszyło

/

etnologicz-

filmu oraz umożliwił

Danuta

KONFERF'NCJA

nie

te zdarzenia

film przedstawia".

do skonfrontowania

kultury

się tam nadal

szły w tym

in-

etnologa

od Ukrainy)

i są zbiorowości

i Syberii.
się na wschodniej
Spraw
na

Zagranicz-

Wschodzie.
należy

Stan

obecność

�320
i uczestnictwo w dyskusjach zasłużonych działaczy stowarzyszcli polonijnych, przede wszystkim
D. Kacnelson z Ukrainy i J. Plater-Gajewskiego z Kazachstanu. Przedmiotem dyskusji i sporów
stała się przyszłość skupisk polskich na Wschodzie i rola Polaków w kraju w kształtowaniu tej
przyszłości. Obok opcji repatriacyjnej obecna była także idea pomocy udziclanej Polakom
pozostającym na Wschodzic w dotychczasowych
ich miejscach zamicszkania. Nie zabrakło
jednakże wypowicdzi skrajnych, niezgodnych zarówno z prawcm międzynarodowym, jak i prawami obywateli polskich, wzywających do retorsji wobec mniejszości narodowych w Polsce
w wypadku zagrożenia interesów polskich mniejszości za graniq.
Ta ważna i udana konferencja była interesująca dla etnologów ze względu na jej interdyscyplinarny i wieloaspektowy charakter. Konferencja stwarza jednocześnie dobrą okazję do
zastanowienia się nad miejscem etnologii w badani;;h wschodnioznaw&lt;:zych i nad przyszłością
polskich badań etnologicznych na Wschodzie. Poważny dorobek etnologii polskiej w studiach nad
kulturami Europy Wschodniej, Syberii, Kaukazu i A7ji Środkowej, datujących się od XVIII wieku
i nic przerwanych w okresie międzywojennym, i po II wojnic światowej, zobowiązujc do
ich kontynuowania.
Ostatnio ożywieniu uległy etnologiczne badania Polaków na Wschodzie
(Litwa - Katedra Etnologii i Antropologii Kulturowej UW, Białoruś - Instytut Archeologii
i Etnologii PAN, Kazachstan - Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej UAM). Etnologia
potrafi przyczynić się do wyjaśnienia specyfiki polskiej clniczności na terenach wschodnich
i pomóc w analizie procesów przekształceń ctnicznych i narodowych żyjących tam Polak ów.
Jednocześnie etnologia może wskazać na zwi'Vki Polaków z otoczeniem, w którym pozostają
i w ten sposób określić możliwości współżycia. Istotną rolę etnologii dostrzegam ponadto
w wyjaśnianiu i osłabianiu mitów tworzonych w przeszłości i niekiedy umacnianych przez historię,
takich jak mit zamkniętej, niczmiennej i jednorodnej polskości, mit Syberii jako terenu wyłącznie
martyrologicznego lub mit islamu jako nie poddającego się modernizacji. Dlatego leż z niepokojem
obserwuję trudności w utrzymaniu kontaktów z położonymi na Wschodzie ośrodkami etnologicznymi, polegające m.in. na przerwaniu dopływu literatury. Trudności te wynikają z różnych
przyczyn, wśród których obok kryzysowej sytuacji politycznej i ekonomiczno-spo!ccznej (Rosja,
Azja Środkowa, Kaukaz) występuje także nieufność wobec etnologów polskich i traktowanie
podejmowanych przez nich prac jako zagrożenia dla integrałnośei narodowej i kulturowej, w tym
religijnej. Pojawiaj,! się ponadto przeszkody w naszym własnym środowisku: brak środków,
zniechęcenie i obawy przed trudnymi warunkami badań, także niezrozumienie sytuacji miejscowej.
Potrzebny jest przemyślany program polskich badań etnologicznych na Wschodzie, odnowienie
i ożywienie kontaktów z pracującymi za naszą granicą wschodnią ośrodkami etnologicznymi,
także z takimi ośrodkami, do których trudno było dotrzeć w ramach scentralizowanego systemu
dawnego ZSRR.
Zhi(fl1iel\'

I

SYMPOZJUM

KULTURY I RELIGIE AFRYKI
NAUKOWE W KATOLICKIM

li/siewie

A EWANGELIZACJA
UNIWERSYTECIE
LUBELSKIM

W dniach 19-20 listopada 1993 roku odbyło si~ w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim
w Lublinie sympozjum naukowe na temat: "Kultury i religie Afryki a ewangelizacja".
Organizatorami tego pierwszego ogólnopolskiego spotkania afrykanistów w K U L byli pracownicy
naukowi i studenci Sekcji Teologii Fundamentalnej
i specjalizacji religioznawstwa Wydziału
Teologii KUL. Termin sympozjum afrykańskiego zbiegł się z podwójnym jubileuszem - trzydziestopięciolecia reaktywowania
pełnej działalności naukowo-dydaktycznej
Katedry Historii
i Etnologii Religii oraz siedemdziesięciopięciolecia istnienia Katolickiego Uniwersytetu Lubel-

�321
skiego. Warto podkreślić, iż już w roku założenia KUL (1918) erygowano tu pierwszą w Polsce
katedrę religioznawstwa - Katedrę Historii Religii.
Sympozjum poświęcone kulturom i religiom Afryki oraz ewangelizacji tego kontynentu jest
kolejnym - po zorganizowanym w 1988 roku sympozjum na temat religii pozachrześcijańskich
w procesie przemian - naukowym forum zajmującym się kulturami i religiami pozachrześcijańskimi. Tematyka sympo7jum jest odzwierciedleniem jednego z głównych nurtów badań Katedry
Historii i Etnologii Religii i specjalizacji religioznawstwa. Przemiany zachodzące we wszystkich
dziedzinach życia gospodarczego, politycznego, społecznego i religijnego Afryki przykuwają dziś
uwagę różnych środowisk i ośrodków naukowych świata. Tempo i znaczenie zachodzących tam
procesów wymaga ich naukowego opracowania. W tym celu organizatorzy sympozjum zaprosili
specjalistów zajmujących się kontynentem afrykańskim, z których większość z autopsji zna
problemy określonych grup etnicznych i państw Afryki.
W obradach sympozjum skoncentrowano się na zagadnieniach dotyczących organizacji życia
społecznego i politycznego oraz na systemach kulturowych i religijnych Afryki, eksponując ich
spotkanie z chrześcijaństwem. O wadze tych zagadnień świadczy dziesięć pielgrzymek papieża Jana
Pawła II do 36 krajów Afryki oraz przygotowania do Nadzwyczajnego Zgromadzenia Synodu
Biskupów dla Afryki, którego obrady rozpoczną się 10 kwietnia 1994 roku w Rzymie.
Otwarcia symp07jum dokonał ks. prof. dr hab. Bolesław Bartkowski SDB, prorektor Kui&gt;·
Podkreślił, iż dla zrozumienia złożonych problemów politycznych, społecznych i gospodarczych
współczesnej Afryki oraz celem pozbycia się utartych stereotypów i etnocentrycznej postawy
konieczna jest podstawowa wiedza o tradycyjnych, a także współczesnych sposobach życia ludów
afrykańskich, ich organizacji społeczno-politycznej,
systemach kulturowych oraz wartościach
duchowych i religijnych. Ks. B. Bartkowski waraził też nadzieję, iż zarówno referaty, jak i dyskusja
spełnią choć w części oczekiwania Szanownych Gości i wszystkich zainteresowanych uczestników.
Obrady sympozjum podzielono na trzy sesje; dwie pierwsze o charakterze etnologicznym
i religioznawczym odbyły się 19 listopada, trzecia zaś, poświęcona ewangelizacji Afryki, odbyła się
20 listopada. W pierwszej sesji wygłoszono trzy referaty:
prof. dr Grzegorz Piłaszewicz (UW - Warszawa): Dzieci Izraelitów: pozytywna odpowiedź
muzułmanów hausańskich na idee chrześcijańskie;
prof. dr Grzegorz Kaczyński (Facolta Teologica di Sicilia w Katanii - Włochy): Typologia
ruchów afrochrzdcijańskich;
ks. prof. dr hab. Władysław Kowalak (ATK - Warszawa): Rola przywódców w nowych ruchach
religijnych w Afryce.
Referat S. Piłaszewicza ukazał na przykładzie sekty muzułmańskiej
Dzieci Izraelitów,
założonej przez Malama Ibrahima w XIX wieku w północnej Nigerii, stosunki między chrześcijaństwem a islamem w Afryce w okresie od podbojów kolonialnych. Pod wpływem różnych
okoliczności i modyfikacji doktrynalnych
muzułmańska sekta Dzieci Izraelitów ewoluowała
w kierunku chrześcijaństwa i w końcu wstąpiła do Kościoła anglikańskiego. Wydarzenie to odbiło
się głośnym echem w całej Nigerii północnej i znalazło swój wyraz w piśmiennictwie hausańskim.
Autor odwoływał się do mniej znanych faktów historycznych oraz do opisu relacji w wybranych
utworach literackich i zabytkach piśmiennictwa.
Ruchom afrochrześcijańskim,
które powstały na gruncie kontaktu kulturowego Afryki
z Europą i są żywym komponentem współczesnego oblicza religijnego Czarnej Afryki, poświęcone
byly referaty G. Kaczyńskiego i ks. W. Kowalaka. G. Kaczyński wyszedł od typologii Bengta
SundkIera, który na podstawie wieloletnich badań nad niezależnymi Kościołami w Afryce
Południowej, wyróżnił dwa typy ruchów ekJezjaJnych: etiopiański i syjoński. Na podstawie
własnych doświadczeń badawczych i typologii SundkIera, Kaczyński wyróżnił dwa typy ruchów
afrochrześcijańskich: separatystyczny i profetyczny. Typ separatystyczny
polega na uformowaniu się nowej wspólnoty przez separację od kościoła misyjnego lub niezaleŻllego kościoła
afrykańskiego. Typ protetyczny oznacza powstanie wspólnoty na gruncie działalności jednostki,

2i -

Lud t. LXXVI

�322
którą jej zwolennicy określają mianem proroka, apostoła czy ogólnie wysłannika bożego.
Ks. W. Kowalak podkreślił znaczenie i rolę przywódców w nowych ruchach religijnych w Afryce.
Wyróżnił trzy rodzaje przywódców, którymi są: wódz, prorok, mesjasz. 9dpowiadają im trzy typy
ruchów religijnych: etiopiański, profetyczny i mesjanistyczny. W dyskusji odnoszącej się do trzech
referatów wzięli udział: dr R. Vorbrich, prof. Tadeusz Margul, prof. Anna Mrozek-Dumanowska,
ks. dr B. Wodecki, prof. H. Zimoń oraz prelegenci.
W sesji drugiej, popołudniowej, przedstawiono cztery tematy:
prof. dr hab. Joanna Mantel-Niećko (UW - Warszawa): Zderzanie się kultur w Etiopii. Retroi perspektywa;
ks. prof. dr hab. Henryk Zimoń (KUL - Lublin): Symbolika afrykańskich rytualów agrarnych;
dr Ryszard Vorbrich (UAM - Poznań): Organizacja społeczna a struktury ekologiczne u ludu
Somba z Beninu;
ks. mgr Krzysztof Niedałtowski (Gdańsk): Religijny wymiar masek' afrykańskich.
J. Mantel-Niećko
podkreśliła, iż krzyżowanie się wielkich prądów kulturowych wokół
Morza Śródziemnego z cywilizacją Etiopii miały charakter uderzeniowych zdarzeń. Jej referat poświęcony był zagadnieniu trwałości lub ulotności skutków tych zderzeń. W historii
kontaktów Etiopii ze światem zewnętrznym wyodrębniono następujące słupy milowe: przyjęcie
chrześcijaństwa (wiek IV), przyjęcie islamu (wiek VIII), pierwszy kontakt z Europą, dla Etiopii
równoznaczny z kontaktem z papiestwem (wiek XVI-XVII), wielkie migracje ludów Oromo,
nacierających masowo na etiopskie państwo (wiek XVI-XVII), drugi kontakt z Europą (wiek
XIX-XX).
Ks. H. Zimoń przedstawił w części teoretycznej referatu filozoficzną i etnologiczną interpretację symboli, a następnie zajął się szczegółową analizą takich symboli, jak przedmioty sakralne,
miejsca sakralne, ryty, działania, słowa, ofiary. Analizę tę ograniczył do rytuałów dożynkowych
(czyli tradycyjnych świąt jamu i świąt plonów sorga) oraz do rytuałów o charakterze agrarnym
związanych z ziemią u ludu Konkomba w północnej Ghanie, wśród którego w rejonie Saboby
prelegent prowadził etno religioznawcze badania terenowe w latach 1984-1985 i 1990-1991 (w sumie
badania trwały 19 miesięcy).
R. Vorbrich zajął się wzajemnymi relacjami między wymiarem czasowym (genealogicznym)
i przestrzennym w procesie kształtowania się organizacji społecznej i politycznej wspólnoty
plemiennej. Zjawiska typowe dla badanego ludu Somba (należącego z ludem Konkomba do grupy
językowej gurma) zostały zilustrowane danymi pochodzącymi ze wsi Takuanta z północnego
Beninu. Autor przebywał w tej wiosce kilka tygodni w 1987 roku.
Ks. K. Niedałtowski nakreślił religijny wymiar masek afrykańskich, analizując wierzenia
religijne związane z maskami oraz rolę masek w rytuałach przejścia, dorocznych oraz rytuałach
o charakterze zbiorowym i indywidualnym. Z przedstawionej analizy wynika, iż maski są dla wielu
grup etnicznych Afryki kluczowym zjawiskiem religijnym i społecznym. Różne próby interpretacji
masek afrykańskich są dowodem, iż są one fenomenem złożonym i trudno dostępnym dla
badań naukowych. Sesję drugą zakończyła dyskusja, w której uczestniczyli ks. dr B. Wodecki,
prof. A. Mrozek-Dumanowska,
ks. prof. H. Zimoń i prelegenci.
W sesji trzeciej, która odbyła się do południa w sobotę 20 listopada, wygłoszono cztery
referaty:
prof. dr hab. Elżbieta Rekłajtis (ATK - Warszawa): Główne wyznaczniki aktualnej sytuacji
kulturowej w Maghrebie;
ks. doc. dr hab. Antoni Kurek (ATK - Warszawa): Wybrane problemy inkulturacyjne misji
czarnoafrykańskiej ;
ks. dr Jan Górski (ATK - Warszawa): Problem inkulturacji w przygotowaniach Synodu
Afrykańskiego;
dr Eugeniusz Sakowicz (Lublin): Dialog chrześcijaństwa z religiami Czarnej Afryki według
nauczania Jana Pawia II.

�323
E. Reklajtis
muzulmallskie
lamem

analizowała
ruchy

i aktualne

sytuacjre

językową,

fundamentalistyczne,

przemiany

wpływy

trudności

kulturowc

europejskie,

związane

w takich

działalność

z dialogiem

krajach

Maghrebu,

polityczną,

chrześcijaństwa
jako

z is-

Maroko,

Tunezja

i Algeria.
Ks. A. Kurek
Afryce,

jak:

procesów

skoncentrował

terminologia,

inkulturacyjnych

np. z afrykańskiego

cego

przedstawił

wypowicdzi

będzie ewangelizacja.
skim

w różnych

kontekście

krajach

afrykańskich

modełu

ostatniego

małżeństwa

kulturowo-rcligijnym,

w Czarnej
Pawła

inkulturacji

II, stan

wynikające

Synodu

Afryki.

Tematem

przewodnim

czyli zakorzenienia

bredzie przedmiotem

Afrykańskiego

ze

Instrumentum Lahoris, zawierają-

roboczego

inkulturacji,

Jana

i rodziny.

przygotowania

Episkopatów

problem

inkulturacyjnych
papieża

oraz trudności

i etapy

dokumentu

31 Konferencji

Natomiast

problemach

w wypowiedziach

historire zwołania

uwzglrednieniem

syntezę

inkulturacji

i chrześcijańskiego

Ks. J. Górski
szczególnym

si~ na wybranych

ocena

dyskusji

Synodu

Ewangelii

jako

jedno

w afrykall-

z pięciu

zadań

ewangelizacji.
E. Sakowicz
nauczania

przeanalizował

Jana

Pawła

antropologiczny,

w dyskusji

oraz

wygłoszone

referaty

wszystkich

na

w imicniu

dobrą
licznie

w formie

kolejne

w Katolickim
W obradach

sympozjum

sympozjum

oraz

Afryki

Kościoła

religijne

trcści

afrykańskiego,
referatów,

uczestnikom

poszerzonej

Uniwersytecie

dialogu

i wygłoszenie

zebranym

Czarnej

w dokumentach

według

katolickiego,

dialogu.

w dyskusji
zabrali:
S. Grodź,
dr R. Vorbrich,
prof. G. Kaczyński,
ks. E. Michowski
oraz prelegenci.

sekretariatu

współpracre

z religiami

Afryka

wymiar

trzcciej
sesji głos
ks. dr B. Wodecki,

W słowie końcowym,
za

chrześcijaństwa

punktach:

i cklczjalny

kulturowy

Na zakończcnie
prof. J. Mantel-Niećko,
prelegentom

dialog

II w trzech

za

ks. H. Zimoń

wszystkim,

udział

w sympozjum.

bredą opublikowane

w pracy

etnologiczno-religioznawcze

podziękował

którzy

zabrali

głos

Zapowiedział,

zbiorowej

oraz

organizowane

iż

zaprosił

co

kilka

lat

Lubelskim.

uczestniczyli

afrykaniści,

religioznawcy,

misjolodzy,

księża

profesoro,wie

teologii

fundamentalnej
w wyższych seminariach
duchownych
diecezjalnych
i zakonnych
w Polsce, księża
werbiści (m.in. prowincjał
ks. mgr Jan Wichary), absolwenci
Katedry
Historii i Etnologii
Religii,
klerycy i studenci
świadczy

wyższych

chrześcijańskimi.
nych

uczelni oraz mieszkańcy

o zapotrzebowaniu

procesów

inkulturacji

na pogłębioną

Wygłoszone
kulturowych

i dialogu

chrześcijańskich

referaty

i ożywiona

i religijnych

w działalności

Lublina.

Duża liczba uczestników

ret1eksjre naukową
dyskusja

kontynentu

nad

kulturami

umożliwiły

lepsze zrozumienie

afrykańskiego

ewangelizacyjnej

Kościoła

sympozjum

i religiami

oraz

podkreśliły

katolickiego

i innych

pozazłożo-

ważność
Kościołów

w Afryce.

ks. Henryk Zimoń SVD

"OSWO[Ć

ŚMIER(~"

SESJA

KRAKÓW,

Oddział

krakowski

sesjre popularno-naukową

Polskiego

Towarzystwa

pl. "Oswoić

śmierć".

nym przy pl. Wolnica

I wystawy

przygotowała

Spiss, sI. kustosz

dr Anna

Wystawa

prezentująca

fotografii,

pierwsza

wyczerpania

tematu,

ok.

Ludoznawczego

Muzeum

w krakowskim

zjawisko

śmierci

1993

Sesjre poprzedziło

tym samym

140 eksponatów,

na ten temat
ukazać

pod

POPULARNONAUKOWA

19 LISTOPADA

tytułem

zorganizował
otwarcie

(19.1 [-[3.12.1993),

Etnograficznego,

pamiątek,
Muzeum,

akcesoriów,

19.11.1993

w Muzeum

a zarazem
ponad

której

scenariusz

Prezes

Oddziału.

40 czarno-białych

miała na celu, choć nie pretendowała

na szerokim

tle kulturowym.

roku

Etnograficz-

do

�324
W czasic

scsji, w którcj

Polski,

wygłoszono

należy",

dotyczył

nianic

wzorów

wszelkich

rytmów

natury

umrzeć

zgodnie

miejscu

i pośród

zmarlyeh

jak skonstatowała
życia

swoich.

filozoficznego

mówiącego
zmarłych.

żyjącymi

Przedmiotem
koncepcja
tymi

treściami

mitycznego
mowana

grozę,

reprezentowała

zgonu

rozumiany

świat

śmierci

pojmowany
Mgr Urszula

odtworzenia

pewncgo

które

w pewnych

kulturze

Kozieł,

c/.ynności

istnieje

powroty

O obcowaniu

lat

70. na

rodzaju

w istnienie
to

temat

systemu
śmierci

kontaktów

w określonej
dusI.

to

w swoim

Iowarl.yszącyeh

silna wiara

okolicznośc:iach,

elitarnej

"Dwa

ludowej

ludowej

siły pol.bawiające
sięgnęła

świata,

oprawie

prawic

ciala,

do mitów

w kulturze

zawsze

ludowej",

Autorka

cechuj'lcej

świadomośc:i

dualistycznie,

życia, a zarazem

obumarcie

śmierci

XIX i XX wieku.

świadomości

porządku

kulturze

oblic/.a

przc/omu

są wytworami

i uzasadniania

autorka

nas.

próbę

umrzeć"

czasie,

ludziom.

które

jest jako

są wśród

podjęła

kulturze

bylo jako

w swoim
z kolica

mgr Anny

w chłopskiej

śmierci

"Zmarli

o zgodności

"Dobrzc

terenowych

W

wrogie

w chłopskiej

wyjaśniania

wyobrażeli

zicmię.

kulturowymi,

była

śmiercią

jak

się i dopeł-

z pr/.ekonaniem

badali

kulturzc

"Umrzeć

Przcnikanie

wlasnyc:h

polskiej

zmarłych,
na

rozważali

śmierci

swoją

i muzealnych

Drabik,

kontynuac:ji.

o sensie życia i śmierc:i, celu ludzkich
W tradycyjnej

a duszami

budz'lce

korespondujc

umrzeć

naukowych

dr Wandy

zc śmiercią.

pośmiertnej

Kowalska-Lewicka,

podstawie

powracają

wydarzenia

związanych

i jego

porządkiem,

pogrzebowych,

i tzw. kultowi

z ośrodków
Rererat

autorka,

ludzkiego

Dr Anna

na

50 osób

rytuałów

obrzędów,

z naturalnym

wierzeniowcj,

ponad

i komunikatów.

z rytmami

i zwyczajów

między

udział

referatów

kulturowych,

z żyjącymi",

obrzędów

wzięło

kilkanaście

się dominacją

mitycl.llej.

w aspekcie

Śmierć

personalnym,

życia.

Tlumacząc

się

reguł
podej-

bo osoba

o7.ywiające, jak i c/.ynnościowym,

a nic utrata

była

zajmuje

sens

bo akt

określonych

kosmogonicznych

i antropogenetycznych,

w których

śmierci

w karpackim

słownym'·,

jedność.

Janicka-Krzywda,

"Motyw

zbójnickiej

roikIorze

autorka
od dawna zajmująca
się tematyką
zbójnictwa,
prześlcdl.iła
trzy główne w'ltki w tekstach
folklorystycznych
- 1. Śmierć z ręki kata prl.ez powiesz.enie "za pośrcdnie
żebro" uważana za
zas~czytn",

i honorową.

Iv

2. Smierć
najbliższym;

śmierci.
dziejów

w czasach
ostatniej

ran

potraktowana

Motyw

współczesnych,

-

śmicrci

w folklorze

bohaterów,

z drugiej

choćby

w opowieściach

motyw

złotej

najbliżs/.ych.

humorystycznie

zbójeciej

starożytnych

europejski

w otoczeniu

zbójnik

o losach

Karpat
pewnc

sprytnych

posiada
jego

przywódców

szubienicy;

przekazuje

przy pomocy

słownym
strony

lub pozłacanej

Umieraj'Icy

ciekawe

elementy

wolę
wybie-

analogie

funkcjonują

partyzanckich

z czasów

wojny.

Mgr

Teresa

i wioskach

Marcinkowska,

Krakowskiego

W 1983 roku

nagrano

Były to pieśni
kościelne

pieśni

z gmin

pieśni

z siedmiu

magnetofonowe
śpiewane
(wśród

W 1991 roku

poprzednio

z typowym

związane

wymienionych

tzw. "przepowiadaniem".

I.e śmierci,!

przez Krakowsk

i pochówkiem

i Dom Kultury"

z nagraniami,

iepołomice,

Gdów,

nich zarejestrowano
nagrano

na taśmie

oraz

z gmin

Nagrano

w miasteczkach

pokazała

uzupełnione

pp.ez "przepowiadaczy"

wsi z gmin

pogrzebowe

folkloryzacji.

"Picśni

rejestrowane

z 1983 i 1991 roku oraz taśmy

uleg/y

się znany

odniesionych

3. Śmierć

gów unika
sięgające

Tu przewija

wyniku

własnym

prowadzących
Myślcnice,

jedną
wideo

Iwanowice,

Krzeszowice.

z biegiem

z dziewięciu

Słomniki,

po powrocie

wiejskie.
przeważnie

które

"żegnające"

Kłaj,

też pieśni śpiewane

komentarz.em.

pogrzeby

lamentaej~J,

pieśni

dwa filmy wideo

I.

lal
wsi

Jrzemanowiee
pogrzebu

dziecka

i młodzieI1ea.
W referacie
stawił

zarys

z elementów,
go

nie

by/o

Rakowieckim
palistwa.
skiego,

"Krakowskie

rozwoju
a zarazem
na

Triada
ideę

wybitnych

A. Mickiewicza,

patriotyczne",

obrzędowości

przejawów

mapie.

realizuje

Pogrzeby

pogrzeby

narodowej

istnienia

narodowej

przestrzenna

budowania
Polaków

J. Słowackiego,

prof.

pogrzebowej

przestrzeni

Wawel,

narodowej

dr

hab.

wspomina

J.

Piłsudskiego,

Krakowie,

m.in. o pogrzebach
ostatnio

W.

R

przed-

była jednym

gdy palistwa

K walcra
w

Kantor

która

w okresie

Skałka,

przestrz.eni

(autor

Ryszard

w Krakowie,

na

polskie-

Cmentarzu

dawnej

stolicy

Ks. J. Poniatow-

Sikorskiego),

stają

SIę

�325
cząstką 7.y&lt;:ianarodu, a masowy udział w ceremoniach pogrzebowych okazją do umocnienia
narodowej świadomości.
Dr Ewa Sadowska w swoim wystąpieniu "Zapomniane cmentarze krakowskie" wymieniła
i omówiła na podstawie literatury, archiwaliów i własnych penetracji te cmentarze, których jU7.nie
ma, a powstały kościoły, wokół których si\; rozciągały np. kościół Mariacki, św. Katarzyny,
Bożego Ciała, 00 Dominikanów, 00 Franciszkanów. Następnie cmentarze, które istniały przy już
nie istniejących, wyburzonych kościołach, m.in. Wszystkich Świętych, św. Gertrudy, św. Wawrzyńca. Cmentarze dysydenckie - tlie istniejący w dzielnicy Wesoła, istniejący, ostatnio po zabiegach
konserwatorskich, w Łuczanowicach (obecnie na terenie dzielnicy Nowa Huta). Cmentarze
żydowskie, ofiar I wojny światowej przy ul. s. Faustyny, jeńców rosyjskich z okresu I wojny
światowej w Łagiewnikach - Krakowie, i wzbudzający najwięcej kontrowersji, cmentarz oficerów
radzieckich koło Barbakanu. W referacie "Ostatnie szczęść Boże. Pogrzeby górników salinarnych",
mgr Elżbieta Kalwajtys omówiła kult św. Kingi, podziemną kaplic\; jej poświęconą, a następnie
napisy, znaki i rysunki na ścianach kopalni upamiętniające śmierć górników. W obrzędowości
pogrzebowej ciekawy jest zwyczaj upuszczania lampek górniczych w momencie składania ciała
górnika do grobu. Dr Anna Spiss, "Cmentarz jako clement pejzażu kulturowego" przedstawiła
cmentarz jako określony układ przestrzenny i przestrzeń magiczno-kultową. Cmentarz podlega,
jak wiadomo, aktualnym modom, instytucjonalizacji życia, prawom ekonomicznym. Sporo miejsca
poświęcono decorum cmentarzy, współczesnej architekturze nagrobkowej, inskrypcjom, fotografiom nagrobkowym, ozdobom trwałym i nietrwałym, roślinności cmentarnej. Zwróciła również
uwagę na problem cmentarzy opuszczonycb, zaniedbanych w wyniku zmian politycznych po II
wojnie światowcj. Osobny problem to sprawa ratowania zabytkowych cmentarzy i nagrobków.
Doskonałym,jakby ilustracyjnym uzupełnieniem tego referatu było około 30 barwnych przeźroczy
dr Izabelli MiczYliskicj ("Okazjonalne dekoracje kwietne na cmentarzach krakowskich") z jej
wieloletniej fotograficzncj dokumentacji cmentarzy krakowskich a takźe wiejsk~h. Przeźrocza
ukazywały całe pi\;kno różnorodnych bukietów, wiązanek, wieńców, jak również pomysłowość
w komponowaniu świątecznego i okazjonalnego przystroju. Przeźroczom towarzyszył fachowy
komentarz dr I. Miczyńskiej i praktyczne porady w zakresie komponowania bukietów i wieńców.
Dr Ewa Fryś-Pietraszkowa omówiła w komunikacie stałą ekspozycję w Muzeum Kultury
Sepulkralnej Vol Kassel (Niemcy), zwracając szczególną uwagę na interesującą w pomyśle i plastycznej realizacji wystawę czasową (sierpień 1993) pl. "Nic więcej do powiedzenia, nic do opłakiwania".
Eksponowano, przcjmującc w swym wyrazie, fotografie z cmcntarza żydowskiego w R6delsee koło
Wiirzburga.
W czasie dyskusji do najbardziej interesujących należała wyczerpująca wypowiedź mgr Haliny
Szewczyk owej na temat tradycyjnego, ludowego ubioru do trumny i strojów żałobnych we wsiach
Małópolski.
Anna

SESJA "EKOLOGIA
A FILOZOFIE
TUBYLCZE
POZNAŃ, 14 GRUDNIA 1993

Spiss

ŚWIATA"

14 grudnia 1993 roku w Poznaniu odbyła si\;, przygotowana przez Koło Naukowc Studentów
Etnologii i Antropologii Kulturowej UAM, sesja zatytułowana "Ekologia a filozofie tubylcze
świata". Rosnąca popularność rozmaitych ruchów ekologicznych, związana z nimi sfera ideologiczna oraz powstanie odrębnej dziedziny, jaką jak bioetyka, złożyły się na przyczyny, skłaniające do
zorganizowania takiej interdyscyplinarnej sesji.

�326
Zakres tematyki przygotowanych przez studentów wystąpień odpowiadał złożoności problemu. Pierwszy referat (Krzysztof Mączkowski) oparty został na analizie znanych publicznych
wystąpień Indian północnoamerykańskich
i zapoznał zebranych ze stosunkiem tuby!l:ów tego
kontynentu do relacji człowiek - przyroda. Kolejnym poruszonym zagadnieniem (Ewa Prądzyńska) były trudności, pojawiająec się w trakcie przyznawania ziemi autochtonom brazylijskiej
Amazonii, co związane jest z faktycznym przymusem zmiany sposobu gospodarowania, narzuconym tamtejszym grupom etnojF.ykowym. Żywiołową dyskusję wywołała interpretacja racjonalnego korzystania z zasobów środowiska przez społeczeństwa aprzemysłowe, dokonana na
podstawie teorii soejobiologicwych
(piotr Tryjanowski, Instytut Biologii), które wydały się
dyskutującym zbyt redukcjonistyczne i obce humanistycznemu ujęciu kultury.
W drugiej części sesji zmianie uległa problematyka wystąpień, kładących teraz większy nacisk
na sferę mentalno-ideową.
łnteresująea próba porównania krain historyczno-geograficznych
z mapą etnograficzną naszego kraju (Marek Rokita) wykazała wiele zaskakujących analogii, które
mogły skłonić do daleko idących wniosków. Kolejny referat «(Waldemar Kuligowski) scharakteryzował główne idee ruchów ekologicznych oraz skonfrontował ich kontekst wyjaśniający
z danymi etnologicznymi, co skłoniło do nazwania tychże idei "ekomitologią". W podobnym
duchu krytycznej analizy utrzymane zostało ostatnie wystąpienie, którego celem było przedstawienie dwóch podstawowych nurtów "myślenia" ekologicznego i ukazanie ich wewnętrznej
sprzcczności (Andrzej Jaworski).
Skromna w zamyśle organizatorów
sesja wykazała spore zainteresowanie najnowszymi
ruchami i ideami spoleewymi oraz potrzebę wielopłaszczyznowego ich przedyskutowania w gronie
osób o rozmaitych poglądach. Scsja dowiodla również tcgo, iż współczesna ekologia jest ważnym
i ciekawnym zagadnieniem badawczym dla antropologii.
Waldemar

\

K uliyowski

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9891" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9869">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e2db490f98c8372bb42d8ca2e4c24237.pdf</src>
        <authentication>b543341626615f1a608c0d77fb94602f</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117703">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2075</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117704">
                <text>1993</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117705">
                <text>Cieśla-Reinfussowa Zofia (1910-1993)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117706">
                <text>Kutrzeba-Pojnarowa Anna (1913-1993)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117707">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1927</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117708">
                <text>In memoriam / LUD 1993 t.76</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117709">
                <text>LUD 1993 t.76, s.327-337</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117710">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117711">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117712">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117713">
                <text>Lud, t. 76, 1993

v.

PROF.

IN MEMORIAM

DR ANNA KUTRZEBA-POJNAROWA
(1913-1993)

Urodziła w 1913 roku w Krakowie, odeszła w 1993 i została pochowana na warszawskich
Powązkach w rodzinnym grobic rodziny ze strony matki. Została dzięki temu z nami, w Warszawie, do której przeniosła się z Krakowa w 1953 roku. Pozostawiła po sobie kilka pokoleń
uczniów i miejsce, którego chyba nikt nie będzie w stanie zająć.
Była naszym nauczycielem choć może nie od razu mogliśmy zdać sobie z tego sprawę - nie
pouczała, nie narzucała własnego zdania, nie prowadziła za rękę choć była gotowa włożyć wiele
czasu w naszą pracę, nawet kosztem swojej własnej, przy najmniejszym znaku z naszej strony, że
takiej pomocy potrzebujemy. Szanowała nasze poszukiwania i rozterki, cieszyła się każdym
osiągnięciem. Miała w sobie niezwykłą pokorę wobec każdego dobra tkwią~ego w człowieku
i w każdym umiała je dostrzec. Surowość i nieprzejednanie zachowywała jedynie wobec
postępowania nieetycznego.
Prawdą jest, że nie zawsze widzi się sprawy, które są blisko nas, że konieczne jest oddalenie,
może nawet oddalenie spowodowane śmiercią, by stały się wyraziste. Mamy poczucie, że za Jej
życia nie byliśmy w stanie w pełni dostrzec kim dla nas była naprawdę.
Z etnografią zetknęła się Pani Profesor po raz pierwszy w kole krajoznawczym gimnazjum
im. Królowej Wandy w Krakowie w wieku lat 13. Wzięła udział w badaniach terenowych,
a następnie podjęła pracę nad budownictwem wiejskim w Zawoi; jej rezultaty opublikowała
w Wydawnictwie M uzeum Etnograficznego w Krakowie (1931). Studiowała historię, specjalizując
się w naukach pomocniczych i w historii średniowiecznej. Poza seminarium Jana Dąbrowskiego
(historia średniowieczna) i Władysława Semkowicza (nauki pomocnicze) uczęszczała na seminarium Romana Grodeckiego, Stanisława Kota, Kazimierza Moszyńskiego, Kazimierza Dobrowolskiego i Jana Stanisława Bystronia. To gruntowne wykształcenie humanistyczne pozwoliło Jej na
akceptację takich teorii etnologicznych, jak teoria przeżytków czy teorie zasięgów a jednocześnie
widzieć rozwój kultury jako proces. Historia i etnologia nie były w jej ujęciu przeciwstawne
a uzupełniały się.
Zawdzięczamy Jej prace będące wzorowym przykładem przeprowadzenia krytyki źródłowej,
pod tym względem domagała się podobnego traktowania źródeł etnograficznych i historycznych
(pisanych). Zawdzięczamy jej znakomitą, problemową historię etnografii polskiej, lepszą od
dłuższych, ale nie tak pogłębionych, prac ostatnich lat wydanych przez młodsze już pokolenie. Jej
budząca kontrowersje obserwacja że, niezależnie od europejskich lub światowych inspiracji,
etnografowie polscy zawsze stawali na gruncie historycznych interpretacji kultury ludowej, każe
nam zastanowić się nad sposobem naszej pracy, nad naszymi kompleksami i uwarunkowaniami.
I wreszcie dała nam przykład jak traktować koncepcje kultury tradycyjnej jako wyjście do modelu,
z którego wariantami mamy do czynienia w etnograficznych badaniach terenowych (w Mnikowie,
w Trześniowie, na wsi podwarszawskiej).
Pani Profesor była nauczycielem wyjątkowym, łączącym poszukiwanie naukowe z godnym
sposobem życia. Badania były drogą Jej życia. Nie tylko ze szkiełkiem w oku analizowała źródła

�328
na temat historycznej i współczesnej kultury wsi polskiej, ale ukazywała te problemy tak aby
współczesność i przyszłość tej wsi widziano w środowiskach naukowych wyrażnicj, by rozumiano
je Icpicj. To nic był przypadek, żc na tcn tcmat właśnie zaplanowała wystąpienie na 13.12.1981, to
jest na trzeci dzień Kongresu Kultury Polskiej, przerwanego ogłoszeniem stanu wojennego.
Jej wiclką troską było zawsze lączenie wysiłków: badaczy i praktyków, hisloryków i etnologów, wsi i miasta, różnych kierunków tak zróżnicowanej etnologii, różnorodności w kulturze
ludowej i globalnej i wreszcie tradycji rodzinncj Jej własnej: micjskicj i wicjskiej, intelcktualnej
i chłopskiej, krakowskiej, krośnieńskiej i warszawskiej. Jest to bogate dziedzictwo - obyśmy
z niego mogli uczynić pożytek.
Zofia
Marian

Soko/ew;cz
Pokropek

�DR

PRor.

HAB.

ANNA

ZAMBRZYCKA-STECZKOWSKA
(1931-1993)

\

Dnia

4 maja

Niezwykle
życzliwy

innym

Urodziła
kiedy
Kultury

1993 roku

ceniony

etnolog,

studia

Materialnej

PA N jako

w Krakowie

prof. dr hab. Anna

i z pasją

oddany

swej

Zambrzycka-Stcczkowska.

dyscyplinie,

szlachetny

i zawsze

człowiek.

się w 1931 roku

to podjęła

zmarła
całkowicie

laborant,

w Wilnie,

w kierowanym

UJ. Już w czasie
a po

uzyskaniu

'lic już od 1950 roku związała
przez
studiów

Prof.

Kazimierza

zaczęła

magisterium

pracować
w

1955

się na stałe z Krakowem,

Moszyńskiego
w Zakładzie
roku

jako

Studium
Etnologii

asystent,

Historii

IHKM

później

zaś

�330
adiunkt. Doktorat na Wydziale Filozoficzno-Historycznym
UJ obroniła w 1972 roku i wtedy też
została zatrudniona w Katedrze Etnografii Słowian. Po otrzymaniu w 1981 roku stopnia doktora
habilitowanego zostala powołana na stanowisko docenta, a następnie w 1991, na podstawie całości
bogatego dorobku naukowego i dydaktycznego, na stanowisko profesora. W rok później
otrzymała tytuł profesorski. Prof. Zambrzycka-Steczkowska
od 1981 roku pełniła funkcję
Kierownika Katedry, w 1987 rczygnując z niej na własną prośbę.
Aktywność badawcza ProF. Zambrzyckiej-Sleczkowskiej
była wiclokierunkowa. Początkowo
w latach 70. dominującym wątkiem w Jej badaniach było wiejskie rzemiosło. Tej tematyki
dotyczyła praca magisterska pisana pod kierunkiem Prof. Kazimierza Moszyńskiego, a potem
rozprawa doktorska Uwarunkowania
pozycji spo/e('znej rzemie.i/nika
wiejskieyo (Na przykładzie
wybranych
wsi Kotliny Nowotarskiej),
której promotorem był Prof. Mieczysław Gładysz. Z tego
zakresu opublikowała kilkanaście pozycji, w tym wysoko cenioną i nagrodzoną książkę Rzemieś/nik w społeczności
rolników wydaną w 1974 roku we Wrocławiu.
Późniejszy kierunek zainteresowań to zagadnienia współżycia społecznego na wsi. W trakcie
kilkunastoletnich
badań terenowych, prowadzonych na obszarze Śląska Opolskiego, zebrała
bogaty i interesujący materiał, który stanowił podstawę rozprawy habilitacyjnej Zwyczajowe Iormy
współżycia
społecznego.
Studium wsi Owsiszcze
na Śląsku Opolskim, która ukazała się drukiem
w 1980 roku w Krakowie. Praca ta uznana została za niezwykle cenną pozycję w literaturze
etnograficznej z tego zakresu i wyróżniona nagrodą III stopnia Ministra Nauki, Szkolnictwa
Wyższego i Techniki.
Bardzo ważnym nurtem w pracy badawczej Prof. Zambrzyckiej-Steczkowsk iej, a jednocześnie
ważkim z punktu widzenia badań nad kulturą, była problematyka "daru" w jego symbolicznej
funkcji. Warte podkreślenia jest, że nie tylko sama podjęła ten temat i starała się znaleźć dla
analizowanego zjawiska stosowny kontekst teoretyczny (znajduje to wyraz m.in. w takich
opracowaniach jak: Społeczna i kulturowa funkcja daru, "ZNUJ, Prace Etnograficzne" z. lO, 1977;
O możliwości analizy wymiany darów, "Prace Etnograficzne" z. 18, 1983, czy Pojęcie daru jako
kategorii kultury, "Prace i Materiały Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego w Łodzi" Seria Etnograficzna, nr 28, 1988/91), ale z jej inspiracji włączyła się w te badania grupa
pracowników Katedry, którą kierowała, jak i etnologów z wielu uniwersyteckich ośrodków
etnologicznych za granicą, m.in. z Zagrzebia, Pragi, Belgradu. W latach 1982-1990 była też
kierownikiem tematu badawczego "Kulturowa funkcja daru" realizowanego w ramach Problemu
Węzłowego 11.1 "Polska kultura narodowa. Jej tendencje rozwojowe i percepcja". Organizowala
w Krakowie międzynarodowe sympozja poświęcone tej problematyce. Wielokrotnie też prezentowała wyniki swych b&lt;i1,lańza granicą. Pod Jej redakcją powstał monograficzny zeszyt nr 25 "Prac
Etnograficznych" poświętony w całości temu tematowi, a prezentujący prace etnologów z różnych
krajów europejskich.
W połowie lat 80. Prof. Zambrzycka-Steczkowska
podjęła nowy temat. We współpracy
z Prof. Olgą Goldberg z Uniwersytetu w Jerozolimie prowadziła badania terenowe i przygotowywała tom poświęcony obrazowi Żydów jaki utrwalił się w świadomości mieszkańców
Wieliczki. Opracowala dwa rozdziały do tej zbiorowej pracy. W sumie dorobek publikacyjny
Prof. Zambrzyckiej-Steczkowskiej
obejmuje ponad 70 pozycji. Ponadto redagowała wiele zbiorowych wydawnictw. Od 1981 roku była redaktorem wydawanej w ramach "Zeszytów Naukowych UJ" serii "Prace Etnograficzne", a także w latach 1988-90 członkiem redakcji "Etnografii
Polskiej" i od 1986 roku wychodzącej w Bratysławie "Ethnologia Slavica". W 1991 zostala
powołana w skład Senackiej Komisji do spraw wydawniczych Rady Wydziału Filozoficzno-Historycznego.
Godne podkreślenia jest, iż ProF. Zambrzycka-Steczkowska
stale dążyła do unowocześnienia
warsztatu badawczego. W początkach jej kariery naukowej za prawdziwe nowatorstwo uznano
wykorzystywanie
przez Nią taksonomicznych
metod typologizowania
zjawisk kulturowych.
Przywiązywała dużą wagę do informacji naukowej. Jest autorką bądź współautorką kilku

�331
bibliografii etnograficznych. To z jej inicjatywy powstał w Katedrze Etnografii Słowian UJ "Bank
danych o źródłach dotyczących kultury ludowej Karpat", którym kierowała przez ostatnich kilka
lat. Z tym wiązały sit;: również prowadzone pod Jej kierownictwem zespołowe prace nad
stworzeniem słownika "słów kluczowych" naszej dyscypliny, znacznie juź zawansowane. Jest to
niezwykle istotny wkład do opracowania ogólnej koncepcji organizacji etnograficznej informacji
naukowej przy wykorzystanu techniki komputerowej.
Poza wielostronną działalnością badawczą Prof. Zambrzycka-Steczkowska
brała czynny
udział w pracach różnych krajowych gremiów naukowych. Należała do Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego, Polskiego Towarzystwa Socjologicznego, od 1981 roku uczestniczyła w pracach
Komitetu Nauk Etnologicznych PAN (w latach 1983-1987 jako członek prezydium) oraz Komisji
do Badań nad Współczesnością tegoż Komitetu. Była członkiem Komisji Etnograficznej Komitetu
Słowianoznawstwa PAN w latach 1979-83 oraz Komisji Etnograficznej i Komisji Słowianoznawczej Oddziału PAN w Krakowie. Od 1964 roku brała udział w pracach Międzynarodowej Komisji
do Badań Nad Kulturą Ludową Karpat i Bałkanów. Związana była również z towarzystwami
regionalnymi, takimi jak Podhalańskie Towarzystwo Przyjaciół Nauk czy Towarzystwo Przyjaciół
Orawy.
Kierując Katedrą Etnografii Słowian przywiązywała olbrzymią wagę do nawiązywania
szerokich, międzynarodowych
kontaktów naukowych. Dzięki jej staral/iom rozwinęła się niezwykle owocna współpraca z ośrodkami etnologicznymi (i to nie 'tylko uniwersyteckimi)
m.in. z Zagrzebia, Belgradu, Brna, Pragi, a także Instytutami Antropologii Społecznej w Lund
i Bergen, czy Seminarium Slawistycznym w Gandawie, wyrażająca się wspólnymi badaniami
i publikacjami, wymianą pracowników i studentów. Było to jedno z tych wielu działań, które
podejmowała z myślą o wyrobieniu naszej Katedrze, posiadającej przecież wspaniałe tradycje,
pozycji i rangi ważnego ośrodka etnologicznego. Miał temu służyć także zredagowany przez Nią
tom prac pracowników Katedry w języku angielskim fil Search of Paradigm, prezentujących ich
aktualne orientacje badawcze, a który rozpoczyna obszerny tekst Jej autorstwa będący retrospektywną oceną dorobku naszego ośrodka.
Prof. Zambrzycka-Steczkowska
z wielkim zaangażowaniem i odpowiedzialnością podchodziła
do pracy dydaktycznej. Była wymagającym, ale nadzwyczaj życzliwym studentom nauczycielem.
Na prowadzonych przez Nią seminariach panowała zawsze atmosfera prawdziwego, intelektualnego partnerstwa. Zyskiwała szacunek w oczach swych uczniów, także i tym, że jak niewielu
etnologów z jej pokolenia otwarta była na nowe prądy i metody w badaniach nad kulturą.
O wielkim szacunku i sympatii jaki żywili dla Niej jej uczniowie świadczy i to, że wśród
żegnających Ją na Cmentarzu Rakowieckim w Krakowie, obok przyjaciół i kolegów, tak tłumnie
stawili się studenci ze wszystkich roczników, z którymi pracowała.
Niespodziewana śmierć Prof. Zambrzyckiej-Steczkowskiej
jest niepowetowaną stratą dla
środowiska etnologicznego. Odczedł ceniony badacz i wykładowca, inicjator wielu znaczących
przedsit;:wzięć naukowych.
Małgorzata

Maj

�ZOFIA

CIEŚLA-REINFUSSOWA
(1910-1993)

9 marca 1993 roku zmarła mgr Zofia Cieśla-Reinrussowa, długoletni &lt;.:IJonek Oddziału
Krakowskiego i członek honorowy Polskiego Towarzystwa Ludoznawczcgo, członek Komisji
Etnograficznej przy oddziale PAN w Krakowie.
Urodziła się 8 maja 1910 roku w Krakowie, była dzicckiem szewca, Józefa Cieśli i Magdaleny
z Tomasików. W tej rzemieślnieznej rodzinie o ludowym rodowodzie (dziadkowie ze strony

�333
ojca gospodarzyli na roli pod Bochnią, a drugi dziadck był krakowskim flisakiem) dbano
o kształccnie dzicci. Dwoje starszych zostało nauczycielami, a Zofia Cicślanka po maturze
rozpoczęła w 1928 roku studia matematyczne na UJ. Z powodu sytuacji rodzinnej przerwała je na
dwa lata, a po przerwic poszcrzyła ich zakres o geografię z etnografią, którą studiowała
u prof. Kazimierza Moszyńskiego. W 1935 roku uzyskała absolutorium
z matematyki,
a w 1937 - magistcrium z filozofii w zakresie geografii na podstawie pracy Import do Polski
towarów ko/tlllialnych
spożywczych
w lalach 1924-35.
Na kilka miesięcy przed dyplomem podjęła okresowo pracę przy porządkowaniu zbiorów
Muzeum Etnograficzncgo, finansowaną z funduszu dla bezrobotnych. To ostatecznie zadecydowało o wyborze zawodu, została bowiem przez dyrektora Seweryna Udzielę zaangażowana na stałe
na stanowisku kustosza. Pracowała m.in. przy urządzaniu ekspozycji Muzcum Ziemi Krakowskiej,
otwartej I czerwca 1939 roku w pałacu Wlodkowiców. Wkrótce w związku z wybuchem wojny,
zaczął się demontaż wystawy, a pakowanie i transportowanie
eksponatów odbywało się już
w czasic, gdy w budynku stacjonowały wojska niemieckie. Zbiory umieszczono w gmachu
Biblioteki Jagiellońskiej, gdzie były scgregowane i katalogowane przed planowanym wywozem do
muzeów nicmicckich. W 1941 roku muzeum zostało zlikwidowane. ~ówczas za aprobatą
prof. Stanisława Kutrzeby oraz Feliksa Kopery, dyrektora Muzeum Narodowego i prczesa
Związk u M uzców, Zofia Cieślanka podjęła pracę w dziale geograficznym niemieckiego Institut fUr
Deutsche Ostarbcit, gdzie oficjalnic zatrudniona była w bibliotcce, tłumaczyła teksty i przygotowywała matcriały kartograficznc. Jej nielegalnym zadaniem było dozorowanie księgozbiorów muzealnego i Instytutu Geografii UJ oraz dostarczanie z nich książek polskim uczonym.
Po wojnie Zofia Cieśla-Reinfussowa wróciła do Muzeum Etnograficznego, skąd jednak
w 1946 roku została zwolniona wskutek merytoryczncgo zatargu z dyrektorcm. Przez następne
lata pracowała m.in. w szkolnej bibliotece i w przedsiębiorstwie rozpowszechniającym
filmy
oświatowe; kontaktów z zawodem jednak nic zerwała, współpracując z prowadzoną przez męża
pracownią dokumentacji sztuki ludowej (zaczątkiem Państwowego Instytutu Badania Sztuki
Ludowej, obecnie Instytutu Sztuki PAN). Brała udział w pracach redakcyjnych "Polskiej Sztuki
Ludowej", uczestniczyła we wszystkich obozach naukowo-badawczych
i w wielu krótszych
wyjazdach penetracyjnych, organizowanych
przcz tę placówkę, a z zebranych materiałów
przygotowała kilka artykułów i przyczynków.
Dopiero w 1967 roku Zofia Cieśla-Reinfussowa powróciła do pracy w Muzeum Etnograficznym, gdzie zorganizowała dział obrzędów i przez 8 łat go prowadziła. Był to dla niej okres
szczególnie intcnsywnej działalności. Opracowała i zrealizowała scenariusz stałcj ekspozycji
obrzędów i zwyczajów dorocznych i rodzinnych; była komisarzem trzech wystaw zagranicznych,
opartych na jej własnych scenariuszach, a mianowicie: tradycyjnych strojów i tkanin (Miluza 1972),
"Polska sztuka ludowa - symbol, motyw, znak" (Lozanna i Winterthur 1973) i ekspozycji
obrazów na szkle Eweliny Pęksowej (Lund 1974). Z Jej inicjatywy ogłoszony, a rozpropagowany
przez środki masowcgo przekazu, ogólnopolski konkurs pisanek dał doskonałe wyniki, wzbogacił
zbiory muzeum o około 5.000 współcześnie wykonanych pisanek, umożliwiając orientację
w żywotności zjawiska, różnorodności aktualnie stosowanych technik zdobnictwa. Zofia Reinfussowa żywo interesowała się także innymi współczesnymi przejawami sztuki ludowej i obrzędowości, nie tylko uczestniczyla w jury licznych konkursów i przeglądów z tego zakresu, aJe
współpracowała z placówkami je organizującymi, podsuwając pomysły i tematy imprez.
W krakowskim oddziale PTL Reinfussowa pracowała w zarządzie, przez wiele kadencji
wnikliwie prowadziła komisję rewizyjną, ponadto podejmowała się wielu prac niewdzięcznych,
a pracochłonnych.
Na dorobek autorski Zofii Cicśla-Reinfussowej składa się ponad 50 tekstów, wiele z nich
zostało opublikowanych w "Polskicj Sztuce Ludowej". Cechuje je znaczna różnorodność tematów;
dotyczą kultury materialnej, artystycznej, społecznej. Można w nich rozróżnić dwa ctapy.
W pierwszym powstał szercg dociekliwych, dobrze udokumentowanych
monografii z zakresu

�334
garncarstwa

(m.in.

w Wyszkowie),
zaowocował
twórców

Aleksandry

pełnymi
m/odzieży

Lemkowszczyźnie

zespołu

do

i drugie,

mniejsze,

studiami,
("Polska

Muzeum

przebieg

dotyczące

Wydawnictwa

znaczna

Muzycznego,

w miesięczniku

"Hale

Sylwetka
niezbyt

i Dziedziny"

Zofii Reinfussowej

mocna,

i bezpretensjonalna,

bardzo

(1992,

nr

kraju, obejmujące

przez

Krakowa,

się

z podowu

1993, nr

wydawnictwo

mężnie

i stałe zapracowana,

żyła

"K raj"

na zamówienie

kryzysu

wydawniczego.

spraw

kultury

takich

jak

ludowej,

"Orli

Lot",

już na łożu
ukazały się

I).

bez wspomnienia

walczyła

aspekty

i przygotowanie

napisane

w czasopismach

11-12;

pełna

wielokroć

czynna

druku

na

nr 27, 1981). Duże,

Droga". Ostatnie dwie pozycje, przygotowane
listy babci Gnojek ze Stanis/awa
Dolnego.

nie byłaby

ale silna wewnętrznie,

nad kSZla/lIIwaniem

jak np. dobór

dużą wagę do popularyzacji

opublikowana

"Chłopska
Serdeczne

w Sanoku"
naszego

do

nie ukazały

sylwetkami

Szyszki oraz niezwyk-

Ze studiów

przedmiotu,

w okolicach

niestety

przywiązywała
została

Erazma

1981, nr 3-4), czy "Weczyrki"

na terenie

przyjęte

z Herodem

w Brańsku,
na emeryturę,

humanistycznymi

Ludowego

literaturze

kolędowania,

część jej dorobku

Ludowa"

"herodowych"

kolędy

"Teatr Ludowy", "Kobieta",
śmierci, w tym wzruszające

bardzo

jak np. N a pastwisku.
Sztuka

(warsztaty

etap, już po przejściu

garncarza

Budownictwa

widowisk

Zofia Cieśla-Reinfussowa
stąd

a zarazem

w dotychczasowej

występów,

dwuosnowowej

Drugi

Polańskiej-Hryńczuk,

reneksji

opracowanie

a nie zauważane

tkaniny

budownictwa.

wiejskiej

("Materiały

monograficzne

Podlaskiej),

i wszechstronnymi,

pisankarki

się osobowo.ki

Polskiego

w Białej
kowalstwa,

głębokimi
-

le interesującymi,

ważne,

ośrodek

ozdobnego

Jej ccch osobistych.

z ciężkimi
nieco

Fizycznie

dolcgliwościami.

w ceniu

Cicha

swojego

męża

-

Romana. Obok wielu własnych obowiązków
zawodowych
i rodzinno-domowych
znajdowała
czas
na kreślenie map i planów, przepisywanie
na maszynie jego prac naukowych,
których była zarazem
pierwszą

lektorką

i zrozumienia
udzielenia

zawsze

rady i pomocy.

Dobrze

i przyjażnie

ze swymi

wspominając
pracowni
się to

i recenzentką.

dla innych;

osób

wiązało,

przyjaciół,

w środku

ale

którzy

wiele wewnętrznego

skora

do wysłuchania

rozumiała

informatorami

z bliższego

naukowej

Miała

otoczenia.
swojego

przyjaźniła
długo

będą

ludzi,

w terenie,

o Niej

nawiązywała

Nie tylko

i pogody,

trosk
niedoli

wytrzymywała

niemal

przyjęła

nas

WAŻNIEJSZYCH

Import towarów
Kraków
1937.-~/

do Polski

Okucia wozów z okolic Makowa,
nr

kontakty

dziesiątki

łói.ka, nie
lat istnienie

do

rodziny.

z którymi

Zostawiła

wielu

pamiętać.

PUBLIKACJI

kolonialnych

długotrwałe

niedogodnościami,

Ewa

WYBÓR

życzliwości

a w potrzebie

ze szpitalnego

przez

wraz z wszystkimi

a także

i kłopotów,

serdeczne,

z towarzyszkami

mieszkania

się z nami,

ciepła

cudzych

"Polska

w

ZOFII
lalach

Sztuka

Fry,v-Pietraszkowa

CIEŚLA-REINFUSSOWEJ

1924-1935,

"Wiadomości

Geograficzne",

r. II, 1948, nr 11-12 oraz r. III, 1949,

Ludowa"

1-2.
Skrzynie
Materia/y

Dywany
1954, nr 1.

z powiatu ostro/ęckiego,
"Polska
w polskiej architekturze
ludowej, "Polska

kurpiowskie

Dom z wnęką

do sztuki

ludowej

dwuosnowowe

Siwaki

z Bia/ej

Sztuka

ludowa

Podlaskiej,

Brańskie

dywany

Magdzikiem)

gorlickiego,

"Polska

Łowiectwo
zbiorowa

Sztuka

i rybo/ówstwo,
pod

rcd.

r. V, 1951, nr 4-5.

Ludowa"

r. VI, 1952, nr 4-5.

"Polska

Ludowa"

Sztuka

"Polska

Ludowa"

Sztuka
Sztuka

z Wyszkowa,

Sztuka

"Polska

dwuosnowowe,
praca

P/ockiego,

braci Sk/adanowskich

w Sieradzkiem,

(z Janem
powiatu

Mazowsza

Sztuka

r. VIII,

Ludowa"
Ludowa"

Sztuka

r. VII, 1953, nr I.
Ludowa"

r. VIII,

1954, nr 5.

r. X, 1956, nr 6.
r. XI,

w: Nad rzeką

R. Reinfussa,

Ludowa"

"Polska

Kraków

1957, nr 2.

Ropą.

Zarys

1965.

kullury

ludowej

�335
Sztuka

pillSlyczna,

z wv:ką

w: Nad rzeką

Ropą ... , op. cit.

"Polska Sztuka Ludowa" r. XX, 1966, nr 2.
z wv:ką w ludowym hudownictwie
Malopolski,
"Materiały Muzeum
Budownictwa Ludowego w Sanoku" nr 5, 1967.
Suszenie (}\,'o("()W i wrdze/lie mi('sa we wsiach poludniowej
M a/opolski,
"Rocznik Muzeum
Etnograficznego w Krakowie" r. III, Kraków 1968.
Ohrzrdy ludowe w kO/lkursach, pokazach i w terenie, "Polska Sztuka Ludowa" r. XXIII, 1969,
nr 2.
Budownicl wo ludowe, w: M onoyra(ia
powiatu
M yślenickieyo,
t. 2, Kultura ludowa, praca
zbiorowa pod red. R. Rcinfussa, Kraków 1970.
Erazm Szyszko
- neslOr polskich garncarzy
ludowych, "Polska Sztuka Ludowa" r. XXXI, 1977,
nr 3.
Żywot/lo.V(' ohrzrd()w Illllowych w Krakowie
i na wsi podkrakowskiej,
"Lud" t. LXI, 1977.
Bihlioqra/ia
prac R. Rein/ussa, "Lud" t. LXIV, 1980.
Aleksandra Polańska-Hryńczuk
- pisa/lkarka lemkowska, "Polska Sztuka Ludowa" r. XXXIV,
1980, nr 3-4.
(
Na pastwisku,
ze studiów nad kształtowaniem
sir osohowo.~ci młodzieży
wiejskiej, "Polska
Sztuka Ludowa" r. XXXV, 1981, nr 3-4.
"Weczyrki" na IA'mkowszczyinie,
"Materiały Muzeum Budownictwa Ludowego w Sanoku" nr 27,
1981.
Stadny wypas owiec /la terenie Podlasia /la przestrzeni ostatniego stulecia (1860-1970), "Rocznik
Muzeum Narodowego Rolnictwa w Szreniawie, r. XIII, Poznań 1983.
Serdeczne
listy hahci Gnojek ze StU/lis/awa Dolnego kolo Kalwarii
Zebrzydowskiej,
"Hale
i Dziedziny" r. III, 1992, nr 11-12.
ŚWirlO "Jordan" u Lemhiw z Wysowej, "Hale i Dziedziny" r. IV, 1993, nr l.
C/lUlupa

Zayadnienie

w M y.vlenickiem,

ehalllPY

�PROF.

MARIO

D. ZAMORA

(1935-1993)

W

dniu

mencie

12 sierpnia

Antropologii,

Szeroką

popularność

Nauk

Rady

tem - clektem
Mary

z

Unii.

z

zmarł

Unii,

w

ten

jako

dniu

niezwykłej

5

ruchliwości

Tomoko

Hamada,

College

of William

a

z

ności
Profesora
Zamory
jako
Uwagą
i życzliwością
Profesora

prezydenta

wybrany

został

College

of

William

Kongresu
nic tylko

poświr,;ceniem

z całego

D. Zamory
XIV

Unii,

and
Nauk

pracował

świata.

z Departamentu

na

formalnego,
Znany

korespondem:ji.

Kongrcsu

a

prezyden-

i z wielkim

prowadzoncj

Unii

Unii

był rzecznikiem

wykonawczy

DepartaWirginia.

w Mir,;dzynarodowej

roku,

jetnologów

szeroko

w

w stanic

Międzynarodowego

Unii

Mario

profesorem

zastr,;pcy

wyznaczeniem
XIV

Zamora

Profesora

i sckretarz

Mary

z

antropologów

szczególnic

współpracownik
and

1993

charakteru

Unii

działalność

sierpnia
był

Byl

w Williamsburgu

funkcjr,;

Profesor

działalności

Zamora.

Pełnił

następnego

mir,;dzynarodowego
do

D.
Mary

Zamorze

związany

miejsca

i Etnologicznych.

włączeniem

and

Profesorowi

Wybór

Williamsburga

i rzeczywistego

Mario

William

i Etnologicznych.

Stałej

Antropologicznych
nad

r.

of

przyniosła

Antropologicznych

posiedzeniu

ale

1993

College

by!

Profesor
Antropologii

pisa!

o działal-

o niezwykle
wartościowej
"dyplomacji
antropologicznej".
Zamory
objęci byli również
antropologowie/etnografowie

z Polski.
Profesor

Mario

D. Zamora

Uniwersytccie

Corneel.

Filipińskiego

w Baguio,

Centrum

Badań

i Archeologii.

nad

Od

jako

był także
jako

dyrektorem

Filipinach

i w Indiach,

antropologii

kulturowej

generalym

Etnicznymi

profesor

dwudziestu

na

profesor

Mniejszościami

Wykładał

w Norwegii.

studiował

Pracował

lat

Fundacji

zajmował

rządowego,

i dyrektorem
na

na

rilipińskiego

Narodowego

i Instytutu

Uniwersytecie

profesora

doktorat
Uniwersytetu

Muzeum

Fulbrighta

stanowisko

i obronił
i dziekan

Etnologii

w Trondheim

zwyczajnego

Uniwersytetu

w Williamsburgu.
Obszarami
kilkanaście
wiejskie

specjalizacji

książek

na Filipinach,

w Indiach,
autorem

wreszcie

m.in. książki

ctniczne

1972; razcm

z J. Y. ArcelIana
Studies

1967.

Ostatnio
Podobnie

jedynie

z Jego

pracował

przygotował

nad

perspectives,
jak

nauczania

niektórzy

listów.

inni

Ostatni

polscy
z

nich

i Filipiny.

Baguio
pracy

poświęcona

zbiorowej
znałem

z 6

lipca

Opublikował
społeczności
władał,

uniwersyteckiej.

antropology,

Towards

peace

oraz

i użyteczność

itI applicatioł1s,

1970, Alemar-Phoenix,

Prof.

etnologowie
pochodzi

rozwój

edukacji

o{ Philippine

City

językiem

na Filipinach,

w systemic

A bibliography

były

których

its dimeł1sioł1a, its limitatioł1s,

przygotowaniem
zostanie

Indic

zainteresowania

narodowej

antropologii

anthropology,

która

były

jcgo

ludu Pampangów,

integracji

anthropology:

in Philippine

Zamory

Przedmiotem

społeczności

i procesy

metodyka
Cultural

1970, wydał
anthropological

Profesora

artykułów.

szczególnie

mniejszości

antropologii,

naukowej

i wiele

Był
Manila

Baguio

City

Quezon-City
and justice:

E. Sunderlandowi.
Profesora
1993

roku.

Mario

D. Zamorę

Dziękuje

w nim

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9890" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9868">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/d9da06936305e479b6c9fc3d5a6a7e68.pdf</src>
        <authentication>ad7ad79794edcefec51e272b94ff035f</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117693">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2071</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117694">
                <text>1993</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117695">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1923</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117696">
                <text>Czy Camilo Jose Cela jest etnografem ? / LUD 1993 t.76</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117697">
                <text>LUD 1993 t.76, s.217-220</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117698">
                <text>Czachowski, Hubert</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117699">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117700">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117701">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117702">
                <text>Lud, t. 76, 1993

CZY CAMILO

JOSE CELA JEST ETNOGRAFEM?

Jako pisarza Celę znamy z tego, że jest dość niepokorny, nie daje się łatwo
zaszufladkować i chętnie sięga po drażliwe tematy. Już w tej postawie bliski jest
wiecznie dziwiącym się i poszukującym etnografom. Proponuję spojrzeć na
twórczość Celi właśnie pod kątem etnograficznym. Obecnie - w dobie
"gatunków zmąconych" 1 - także u pisarzy można doszukiwać się interesujących pomysłów.
Camilo Jose Cela jest autorem dość dobrze w Polsce znanym. Już dawno
opublikowano jego dwie powieści: Rodzinę Pascuala Duarte i Ul (ta ostatnia
znana też z filmu Mario Camusa pod tym samym tytułem). Większy rozgłos
przyniosła mu literacka nagroda Nobla w 1989 roku i książka Mazurek dla
dwóch nieboszczyków, w Polsce wydana w 1990 roku. Właśnie ta książka stała
się bezpośrednią inspiracją moich rozważań.
M azurek dosięga etnografii przynajmniej w dwóch miejscach. Po pierwsze
książka ta, która ma szansę stać się jedną z najważniejszych europejskich
powieści 2 połowy XX wieku, wydaje się być klasyczną pozycją z nurtu tzw.
literatury chłopskiej. Jest to "wybitna powieść galicyjska napisana po kastylijsku"2. Oto staje przed nmni główny bohater książki - Galicja lat 30. Czyta się
tę powieść jak najlepszą kronikę czy rodzaj reportażu o. życiu tamtejszych
ludzi. Mamy tutaj opis tego wszystkiego, co najbardziej istotne, typowe
i charakteryzujące
galicyjską kulturę. Oto wspaniałe typy ludzi, jak na
fotografiach Augusta Sandera 3, i dokładne, bogate w najdrobniejsze szczegóły
opisy miejsc. Jeszcze ważniejsze jest doskonałe uchwycenie galicyjskiej mentalności, światopoglądu i typów charakteru. Mazurek określany bywa jako hołd
złożony rodzinnej Galicji 4.
C. GccrlZ, o galUnkach zmąconych, "Teksty drugie" nr 2, 1990, s. 113-130.
B. Lasada, Cela - piewca Galicji po kastylijsku, "Literatura na Świecie" 1990, nr 11, s. 60-64.
3 A.ugust Sander (1876-1964), wybitny fotograf niemiecki. W 1910 roku rozpoczął realizację
wielkiego cyklu dokumentacyjnego "Ludzie XX wieku", portretując przedstawicieli wszystkich klas
społeczeństwa Republiki Wcimarskiej. W 1936 roku faszyści wycofali z księgarń album ze
zdjęciami Sandera i zniszczyli kilka tysięcy jego negatywów.
4 A. Komorowski,
Z mi/ością o Camilo Jose Celi, "Zdanie" 1989, nr 11-12, s. 67.
I

2

�218
Po drugie - stosując efekt mieszania rozmaitych technik pisarskich:
symultanizmu, retrospekcji, monologu wewnętrznego i tradycyjnej narracji
autorskiej s Cela przypadkowo zabiera głos w zaniedbywanym raczej dziale
etnografii, mianowicie w metodyce jej badań. Dokładniej mówiąc, pokazuje na
czym polega doskonały wywiad etnograficzny.
Znaczenie wywiadu w etnografii trudno przecenić. Jest to ciągle jedna
z podstawowych technik badawczych. Niby rzecz prosta, oczywista - jednakże wywołująca przeróżne kontrowersje. I to zarówno teoretyczne (także
etyczne!) - jak i czysto praktyczne, techniczne w zasadzie. W podręczniku
antropologii czytamy m.in., że wywiad kierowany "musi być prowadzony
z uwzględnieniem pewnych podstawowych wymogów: stosowności miejsca,
gdzie rozmówca będzie się czuł swobodnie, towarzystwa, w jakim jego
wypowiedź ma szansę być szczera lub w ogóle może zostać uzyskana 6. Są to
etnograficzne oczywistości, ale może warto się przyjrzeć jak je stosuje Cela,
gdyż wszystko wskazuje na to, że kierował się nimi w swoich rozmowach.
,,- W Seixos ukazał się duch świętego Rolanda i chociaż chciałam uciekać,
nie mogłam, zresztą tak bardzo to znowu nie chciałam, bo byłam spokojna
i zadowolona ze spotkania. Święty Roland mówił jakoś tak dziwnie, na moje
oko nie miał wszystkiego po kolei.
- A jak do ciebie mówił święty Roland, po kastylijsku czy po galicyjsku?
- Mnie się wydaje, że mówił po łacinie, ale nie myślcie, całkiem łatwo
można go było zrozumieć"?
Cela prowadzi rozmowę w taki sposób, żeby nie wzbudzać w rozmówcach
żadnych podejrzeń, żeby wypowiedzi były jak najbardziej swobodne i aby
należały do informatora, a nie etnografa. W zadawanych pytaniach nie narzuca
swoich poglądów. Używa prostego i zrozumiałego języka. Być może warto
zwrócić uwagę, że oprócz samego sposobu zadawania pytań równie ważna jest
dla niego umiejętność uważnego i cierpliwego słuchania B.
"Ciotkę Lourdes wrzucono do wspólnej fosy, ponieważ wuj Cleto opłacił
pogrzeb, ale nie miejsce na cmentarzu, pod tym względem Francuzi są bardzo
skrupulatni, a konsul powiedział, że jego to ani ziębi, ani grzeje; umieranie
za granicą jest zawsze trochę upokarzające, bo nie zna się miejscowych
zwyczajów.
- Francuzi są katolikami?
- Tak, myślę, że tak, w każdym razie katolikami na swój sposób, bo
protestantami są Anglicy i Niemcy"9.
5

D. Walasek-Elbanowska,

Mazurek Camilo Jose Celi, "Literatura

na Świecie" 1990, nr II,

s. 37.
6
7
8
9

E.
C.
Z.
C.

Nowicka, Świat kultury - świat człowieka, Warszawa 1991, s. 166.
J. Cela, Mazurek dla dwóch nieboszczyków, Warszawa 1990, s. 95.
Gostkowski, Z zagadnień socjologii wywiadu, "Studia Socjologiczne" 1961, nr 2.
J. Cela, op. cit., s. 59.

�219
W taki to właśnie sposób Cela buduje swoją opowieść o Galicji. Co chwilę
narracja "przeszywana" jest krótkimi pytaniami jakby kontrolującymi i ukierunkowującymi bieg fabuły. Gdzieś nagle w zapędzie galicyjskich dyskusji i opisów
pojawia się i stoi na straży narrator (którego można nazwać też antropologiem)
umiejętnie wyłapujący i pogłębiający najbardziej istotne sprawy. Zarazem
także - co ważne - dający odpoczynek zmęczonym informatorom. Cela
- antropolog zdający sobie doskonale sprawę z własnych preferencji i
z własnych doświadczeń staje się w pełni tego słowa znaczeniu narratorem a nie tylko autorem. Jest więc nie tylko przekaźnikiem, ale bohaterem i twórcą. Dlatego musi znaleźć swoje miejsce pomiędzy światem
opowiadanym a założonym adresatem. Zakłada to przyjęcie określonego
punktu widzenia, perspektywy epistemologicznej i dystansu wobec przedstawianego świata. Ważny jest też dobór odpowiednich do posiadanej wiedzy
środków narracji, a także sposób posługiwania się nimi 10. Można powiedzieć,
że autor Mazurka
wypełnia tekstualistyczne
postulaty Jamesa Clifforda.
Jednym z wymagań współczesnej etnografii jest bowiem nie tylko dyskurs
antropologa z członkami badanych kultur, ale również - jak robi to Cela
- samego ze sobą.
Niech o doskonałej etnograficznej intuicji Celi świadczą jeszcze dwa inne
przykłady. Pierwszy również dotyczy sposobu prowadzenia nowoczesnych
badań. Otóż jako początkujący pisarz Cela wybrał się z plecakiem na
wędrówkę po całej Hiszpanii, spisując swoje rozmowy z napotykanymi ludźmi
- proboszczami, pijakami, żebrakami, zwykłymi wieśniakami, aptekarzami
itp. Nie byłoby w tym nic nadzwyczajnego, gdyby nie to, że - już jako uznany
pisarz - powrócił na tę samą trasę, ale w zgoła innym charakterze. Jeżdżąc
Rolls-Roycem z czarnym szoferem, stwarzał odmienne warunki do tych
samych obserwacji 11. (Czy nie podobnie musi się jawić amazońskim Indianom
lądujący awionetką w środku ich wsi antropolog?). Stawiał w ten sposób
zasadnicze pytania ujawniające kontekstowość jakichkolwiek obserwacji i badań kultury.
Drugim przykładem intuicji Celi jest jego pierwsza powieść Rodzina
Pascuala Duarte z 1942 roku. W kontekście etnograficznym można uznać ją za
nowatorską i zgoła proroczą. Autor napisał ją w formie rękopisu tytułowego
Pascuala Duarte, jakoby znalezionego w 1939 roku w pewnej aptece w Almendralejo. Jest to wstrząsający zapis czynów i losów kilkakrotnego mordercy
próbującego przed śmiercią wyjaśnić swoje życie. Całość opatrzona jest tylko
krótką notą wyjaśniającą osoby oddającej tekst do druku. Ów pamiętnik jest szczególnym studium zbrodni, a także całej kultury, w której mogła ona
zaistnieć.
10

Słownik

11

Komorowski,

terminów literackich,
op. cit., s. 66.

pod red. J. Słowińskiego,

Wrocław

1976, s. 258.

�220
Ale oto w 1973 roku ukazuje się doskonała praca zespołowa pod redakcją
Michaela Foucaulta Ja Piotr Riviere, skorom już zaszlachtował mojq matkę.
moją siostrę i brata mojego ... - autentyczny tym razem pamiętnik kilkukrotnego mordercy z XIX wieku 12. Porównując obydwa teksty - fantazje Celi
i autentyk Foucalta - można dojść do wniosku, że ich podobieństwo graniczy
z niemożliwością przypadku. Na kilkadziesiąt lat przed pozyskaniem dla nauki
zeznań sądowych przez takich autorów jak Emanuel Leroy Laduire, Carlo
Ginzburg czy Bogdan Baranowski, Cela skomponował tekst na podstawie
wymyślonego przez siebie pamiętnika więźnia. Jak się okazało - jego
etnograficzna intuicja potwierdzona została w stu procentach przez pracę
Michaela Foucaulta.
Huhert Czachowski

12 Ja. Piotr Riviere. skoram już zaszlachtował
"Literatura na Świecie" 1988, nr 6, s. 4- ł 32.

moją matkę, moją siostrę i hraw mojego ....

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9888" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9866">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/811eb0f200a1e24b4fcc126f4412222f.pdf</src>
        <authentication>e2b3c1d3a4c6704b9e915e24fb78f20e</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117669">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2162</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117670">
                <text>1996</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117671">
                <text>relatywizm kulturowy</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117672">
                <text>filozofia kultury</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117673">
                <text>etyka</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117674">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2009</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117675">
                <text>Względność i uniwersalność / LUD 1996 t.80</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117676">
                <text>LUD 1996 t.80, s.119-128</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117677">
                <text>Burszta, Wojciech</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117678">
                <text>Burszta, Hanna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117679">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117680">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117681">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117682">
                <text>Lud,

t.

80, 1996

H.-\'\'\iA Bt'RSZTA
1110'1:tul I'ćdagogiki

/dUad

Pedagogiki

\\OJCI[CI/

PorlllVIHlllczcj

JBURSZTA

ln&gt;\: lut F1noiogii i Antropologii
l nillcrs: tćl im. !\. Mićkićwićza

Kulturowej

l'o/.,;lIi

WZCII J~DNOŚĆ

I UNIWERSALNOŚĆ.

RZECZ O UWIKŁANIU

!stniej&lt;\ w nauce tematy wzbudzające nieustanne dyskusje, ciągle na nowo
podejmowane. tematy w pewnym sensie odwieczne, których jednoznaczne
i ostatecznc rozwi&lt;\zan ie n ie wydaje się prawdopodobne.
Chyba, że jako owo
..l)statecznc" rozwiązanie rozumieć określony wybór aksjologiczny.
Do takich
zagadnid\ w humanistyce z pewnością zaliczyć możemy dyskusję zognisko\\aną wokól problcmatyki relatywizmu w jego zróżnicowanych
interpretacjach.
Jest to tabe nieodłączny wątck refleksji antropologicznej.
Najbardziej rozpowszechnioną rorm&lt;\ wyznaczania pól znaczeniowych
pojęcia "relatywizm kulturem ~.. jcst wyodrębnianie
dwóch podstawowych
wariantów jego przejawiania
~ię Powiada :;ię więc, że względność
statusu zjawisk kulturowo-społecznych
L1bserwować moż.na w sensie węższym i szerszym, uogólnionym. Ten pierwszy
II ~1nacza zakres
1~lktów klasyfikowanych jako "moralne" lub "etyczne". Zakres
barclzicj generalny, uogólniony w stosunku do pierwszego, przypisuje się z kolei ,'aktom z zakrcsu konsekwencj i preferowania przez daną zbiorowość okreśk)nej postawy poznawczej wobec rzeczywistości
przyrodniczej
i społecznej.
\\ rezultacie wyodrębniania
na takiej zasadzie - odpowiednio - relatywizmu
moralncgo i poznawczcgo, twierdzi się tym samym, iż moralność stanowi sto:;unkowo odrębllC\ i autonomiczną sferę kultury, na przykładzie której dowodzić
n1l1.(.n(lzasadności poglądu o istotnej odmienności i nieporównywalności
poszczegl11nych systemów moralnych różnych społeeze(lstw. Jednakże relatywista
111(1ralnynic musi być automatycznie
wyznawcą doktryny mocniejszej, mówiąceJ () względności
poznawC/,ej odpowiednio
różniących się kultur i spofeczel'lstl\.
Relatywizm moralny jest z pewnością najbardziej popularną i znaną doktryną relatywistyczną·
Prawie automatycznie
bywa ona kojarzona z badaniami
antropologicznym i jako tym i, które konsekwencjam i własnych
twierdzei1
ugruntowuj,! jakoby postawę absolutnej tolerancji wobec wszelkiej kulturowej
inności. jakby się ona nic wydawała dziwaczna, okrutna i niezrozumiala
dla
l) b:;c 1'\\ atora traktującego
wlasne normy kulturowe jako jedyn ie słuszne, praw-

�12U

dziwe, a zatem prawomocne.
Wszystko co moralne i niemoralne oznacza tutaj
wyłącznie: wszystko co moralne i niemoralne w kontekście określonego systemu normatywnego,
który partkularnie
określa specyficznie
kulturowy
sens
pojęć i czynności aksjologicznie
wartościowanych.
Postawę wyodrębniania
tej wersji doktryny relatywistycznej
stanowi przestrzeganie
zasady odróżniania
sądów o waltościach
(sądów moralnych)
od
innych rodzajów sądów, a więc faktualnych,
matematycznych
czy logicznych.
W klasycznym, nierelatywistycznym
ujęciu epistemologicznym
pojęcia pra\vdy
i fałszu odnoszą się wyłącznie do tego drugiego zbioru sądów. Podkreśla się
także i to, że obserwacyjnym
potwierdzeniem
wyłączenia
sądów moralnych
spod pojęcia prawdy i fałszu jest brak jakichkolwiek
Jaktów
w świecie". które
korespondowałyby
i odpowiadały
sądom moralnym.
W konsekwencji
ted)
nauka nie dysponuje metodami umożliwiającymi
wybór pomiędzy sprzecznymi
sądami i teoriami etycznymi. N ie wypracowała
także formy dyskursu. któr)
mógłby porównawczo
i bezstronnie do nich się odnieść.
Ruth Benedict,
Melville Herskovits
i inni "mocni"
relatywiści
moralni
zakładali, że pojęcia dobra i zła są całkowicie zależne od kultury i to dopiero
w jej ramach, zawsze przecież partykularnych
i konktekstowych.
mogą być
właściwie
zrozumiane.
Znaczyło to tyle, że kultura jest pcwnym systcmem
sądów różnego rodzaju, a sądy natury etycznej sąjego logicznymi. ale również
autonomicznymi
składnikami.
A więc jest tak. że wychowanie
w konkretnej
kulturze pociąga za sobą akceptację
lub przynajmniej
respektowanie
&gt;",chodzących w grę sądów, w tym sądów etycznych.
Zasada akulturacji
sprawiać
miała, iż rzeczywistość,
w obrębie której porusza się ludzka myśl. jest zawsze
rzeczywistością
enkulturowaną
- nie ma więc także moralności jako takiej
(uniwersalny,
ponadczasowy
wzorzec),
a jedynie
moralności
konteksto\\o
uwarunkowane.
Stanowisko powyższe przeradzało się z reguły w jego bardziej
skrajny wariant - relatywizm metaetyczny,
głoszący tezę o nicmożności
sformułowania
sądów o wartościach
dających się obiektywnie
uzasadnić i niezależnych od określonych
czynników społeczno-kulturowych.
Należy wstrzymać
się od wszelkiego
moralnego
osądzania
innych ludzi i innych kultur .. gdyż
zasady i wartości moralne jednej kultury (a także, być może, każdcj epoki historycznej) nie dają się oceniać w perspektywie
porównawczej.
Zasadnicze pytanie, jakie pojawia się przy analizie stanowiska relatywizmu
etycznego brzmi: czy różne rodzaje sądów moralnych w różniących się kontekstach kulturowych są w istocie wyrazem sprzecznych
lub co najmniej w dużym
stopniu niezgodnych poglądów na moralność, czy też wyrażają fakt zastosowania podobnego
poglądu
moralnego,
usytowancgo
jedynie
w odmiennych
faktualnych warunkach życia? Inaczej nieco się wyrażając: czy jest jakaś ogólnoludzka moralna "modalność",
czy istnieje wyłącznie mnogość "moralności
kulturowych",
które mogą, ale nie muszą, posiadać wspólne cechy') Zwolennicy
uniwersalności
norm moralnych
traktują je jako stosunkowo
odrębną i nie-

�121

zależną sferę o cechach
ponadkulturowych.
Jest to projekt
uzasadniania
moralności o zasadniczo oświeceniowej
proweniencji,
o czym pisze szczegółowo Alisdair MacIntyre: "Zwróćmy uwagę na niektóre przekonania
wspólne
\\szystkim współtwórcom
projektu. Wszyscy oni ( ... ) wykazują zdumiewającą
zgodność tak co do treści, jak i charakteru wyznawanych
przez siebie kanonów
prawdziwej moralności. Dla filozofa-racjonalisty
Diderota małżei1stwo i rodzina stanowią w gruncie rzeczy wartości tak samo niepodważalne,
jak dla
kierkegaardowskiego
sędziego Wilhelma; dotrzymywanie
danego słowa i spra\\iedliwość są dla I-1ume'a równie święte i nienaruszalne,
jak dla Kanta. Z jakiego źródła wypływają
te wspólne przekonania?
Naturalnie
ze wspólnych
chrześcijallskich
korzeni, wobec których rozbieżności
pomiędzy luteranizmem
K ierkegaarda i Kanta, prezbiterian izmem Hume' a a jansenistycznym
katol icyzmem Diderota mają stosunkowo nikłe znaczenie" (MacIntyre, 1992, s. 46). Dla
uniwersalisty tedy nie każda zmienność norm w danym społeczei1stwie
i ich
międzykulturowe
zróżnicowanie jest zarazem dowodem ich względności
moralnej. Uwzględnienie
dowodów na rzecz relatywizmu
opisowego nie pociąga za
sobą konieczności
opowiedzenia
się za relatywizmem
normatywnym.
To,
że ogólne zasady etyczne nie zawsze znajdują swoje empiryczne egzemplifikacje nie oznacza jeszcze, iż są one uwarunkowane
kulturowo, a więc względne.
Wydaje się, że jednym ze sposobów, który pozwala, wstępnie przynajmniej,
ogarnąć istotę sporu o kształt i charakter moralnego wizerunku
kultury, jest
przyjrzenie się usytuowaniu
sfery aksjologicznej
w obrębie uniwersum możli\\ych rodzajów sądów tworzących kulturę jako porządek myślowy. Relatywista
dyczny będzie, rzecz jasna, konsekwentnie
utrzymywał,
że każdy system
kulturowy, a wrc;cz każda dająca się kategorialnie
wyodrębnić subkultura zawsze wytwarzają swoiste dla siebie "moralności"
i próba wyprowadzania
ich
z jakichś uniwersalnych
wzorów jest naukowym nadużyciem.
Rysują się dwie
możliwe konsekwencje
takiego stanowiska. Badacz może bowiem jego zasadności dowodzić dwojako: albo twierdzić, że moralność jest funkcją ogólnych
\\zorów kultury, albo tcż wykazywać, że jej charakter zależny jest od dominu.iącego w wyodrębnionej
grupie światopoglądu.
Wbrew pozorom nie są to stano\\ iska tożsame. Pierwsze z nich bierze pod uwagę tzw. całokształt warunków
Ż) cia wspólnoty
uwzględniając
jej wyposażenie
materialne,
warunki geograficzne. typ ekonomii, stosunki pokrewiei1stwa
itd. Powiada się więc, że tylko
rozpatrzenie
postaw moralnych
na tle podstawowych
"tematów"
kultury
pozwala wlaściwie je zinterpretować.
Weźmy przykład z klasycznej pracy Ruth
Benedict WZOIy kultury. Rozważa w niej ona, między innymi, problem ocen
moralnych wiązanych w różnych kulturach z pojęciem wojny i morderstwa.
Okazuje się, że dyskusja na ten temat z Indianami Kalifornijskimi
była niemożliwa z tego podstawowego
względu, iż nie rozumieli oni znaczenia samego
terminu "wojna", a tym samym nie potrafili przypisać mu aksjologicznych
konotacji ..w naszym stylu". Benedict pisze: "We własnej kulturze nie mieli

�122

niczego,
na czym mogłoby
się ukształtować
pojęcie
wojny.
a prób;zrozumienia
sprowadzały wszelkie wojny. którym my potrafimy poświ~cać się
z całym zapałem, do poziomu bójek ulicznych. Nic mieli wzoru kulturo\\\:?gu.
na którego podstawie
można by wprowadzić
rozróżnienie
pomiędzy tymi
dwoma pojęciami" (Benedict, 1966, s. 98).
Stanowisko
drugie inaczej argumentuje
na rzecz moralnej
względności.
Ogranicza się ono do wskazywania
logicznej zależności sądów natury etyczncj
od całego systemu pojęć wypracowanych
i funkcjonujc)cych
w ro/\\ażanej
grupie. W jego ramach badacza nie interesują czynności i obiekty kulturO\\c.
uwarunkowania
środowiskowe,
typy instytucji
spolecznych.
ale wylc!cznic
pojęciowy porządek kultury jako jej światopoglądowa
podstawa. Rzecz teraz
w tym, jaki rodzaj moralności
daje się "pomyśleć"
w obrębie \\i/j i ś\\ lata
zakładanej przez daną wspólnotę.
Oczywiście
każde badanie systemó\\ pOjf:eiowych zawiera jakieś odniesienie do rzeczywistości ... dziania się" pojęć \\ zachowaniach,
gdyż wszelkie analizy czynności i procesów społecznych implikują analizę pojęć. Jednakże omawiane stanowisko daje wyraźny prymat tym "statnim jako mającym decydujące znaczenie, co ludzie robią i jak myślą. W l.' III
wypadku zatem dojść może do takiej oto sytuacji. iż zwolennik relatywizmu
moralnego jest w stanie powołać podwójną niejako argumentację
na rzecz jcgo
słuszności.
Po pierwsze, moralność jest względna w tym sensie. iż z&lt;1lcz\ od
systemu pojęciowego;
po drugie zaś - jeśli założyć. iż owe systemy różni;! sic
międzykulturowo
- tym samym muszą różnić się systemy sc!dów moralnych
jako logicznie zależne od tych pierwszych.
Spróbujmy teraz zilustrować
te właśnie kwestie na przykladzic morahwśei
chłopskiej.
Przyjrzyjmy
się zwłaszcza
sposobom jej opisu, które implikuja
problemy, o których powiedzieliśmy
powyżej w trybie ogólnym. Posta\\ Ill;najpierw "porządkujące"
pytanie o status tejże moralności: czy jest ona czy nL
unikatowym,
czy realizuje wzory uniwersalnie
obecne \\ innych systcmaL'h
normatywnych?
Otóż odpowiedź, pośrednia raczej, jaka zdaje się wynikać z rozproszony ch
z reguły rozważail na ten temat, nie jest odpowiedzią jednoznaczn'lWi;p: siL'
to - oczywiście - z odpowiednim
usytuowaniem
tej sfery w ramach kultm\
oraz sposobem widzenia zależności norm wyznaczających
wartości moralne "ci
ogólnie panującego
światopoglądu.
W klasycznej
pracy Afllhr(}jJ(}/(},'.!,\
uw/
Ethics May i Abraham Edelowie wyróżnili dwie perspektywy widzenia moralności: fi lozoficzną (etyka wąsko rozum iana) i antropologiczną
(ctyka \\ szer,)kim sensie). Ta druga skupia się na próbie poznania wartości moralnych \\ kontekście wszystkich
innych celów, aspiracji
i norm bez przes;\dzania.
ktÓlc'
z nich są swoiste jedynie dla wartościowail
moralnych. W takim ujęciu CIWel/1
o wskazywanie
uwarunkowail
i związków
vvzajemnych
pomiędzy
r(')znymi
sferami życia społecznego.
Zakłada się tutaj ponadto, żc vvarlości centr;line cli:!
szerszych pojęć w rodzaju etosu czy stylu życia, dają się odnaleźć w morahh)Ś-

�123

ci. a tym samym sfery te wzajemnie się przenikają. Różnic w systemach normat) \\ nych Edelowie doszukują
się nie tyle w odmienności
specyficznych
dla
p()szezególnych kultur wartości i norm naczelnych, ile w ich strukturze, sposobach uzasadniania i sankcjach, jakimi się posługują (M.Edel, kEdel, I 959).
Etnologia polska, która wprawdzie tylko w niewielkim stopniu zajmowała
si.; i zajmuje problemami
moralności,
posługuje
się jednakże
powszechnie
pPjęciem "moralność
chlopska".
W kontekście
kultury ludowej powiada się
II icc. że specyficzny
etos tej grupy wyznaczany jest przez swoisty dla niej
sposób postrzegan ia i interpretacj i świata powodujący,
iż wartości moralne,
h.tórYIl1 przypisać można walor uniwersalności,
ulegają zrelatywizowaniu
do
lokalnych warunków, a ich wykładnia różni się od "oficjalnej",
dekretowanej
przez \vąsko rozumianą etykę. Kultura chłopska - co pokazywali Jan Stanisław
[1) stroll, Stet~ln Czarnowski,
a ostatnio Ludwik Stomma - charakteryzowała
się
\\ ysokim stopn iem izolacj i: poziomej, pionowej i świadomościowej.
Powodo\Iall) to wytworzenie się mitologicznej
świadomości
zogniskowanej
na wyznaczaniu granic pomiędzy światem "oswojonym",
znanym i pozytywnie wartośC10\\anynL a tym wszystkim, co wobec własnego orbis interior jawiło się jako
ze\\ nętrznc. obcc, moralnie groźne (Stomma, 1986).
Jeśli jako centralną
dla kultury chlopskiej
przyjąć opozycję
"swój" ..oIK) ". czyli. przy innej werbalizacji,
or.bis interior - orbis exterior, wówczas
Ilaczelllil wartością, wokół której koncentrują
się bardziej szczegółowe
normy
moralne. jest "dobro wlasnej grupy". W konsekwencji
zatem jest tak, że owemu
..c!l")bru" przypisuje się sens zrelatywizowany
w klasycznym
sensie postu 10I\allym przez zwolenników względności etycznej. To, co dobre dla nas nie musi
\1) ć (i Ilicjest)
dobrem dla porządku z opozycyjnego
orbis exteriOl', gdyż ten lake) ()hey - z założenia odwołuje się do innych wartości, w obrębie których
-;ellS ..dobra" jest zgala odmienny. Bardzo pięknie taka "swojacka"
moralność
ll)stala ukazana w KOłlopie!ce Edwarda Redlil1skiego. Oto główny bohater, po
edukacji. w tym po nauce "diabelskiego
seksu" zaaplikowanej
mu przez
..miastlll\ą" nauczycielkę,
poczyna buntować się przeciwko normom własnej
"rupy. przeciwko zsakralizowanemu
porządkowi jej życia, które we wszelkich
l)rzcj,l\\ach poddawane
było osądowi moralnemu,
zgodnemu z niezmiennym
.jakoby porządkiem orbis interior. I oto nastaje wreszcie czas żniw, a Kaziuk
udaje się do pracy przy zbiorze
żyta uzbrojony
w kosę miast sierpa.
Prledstawieiele
TapiaI' próbują na wszelkie sposoby wyperswadować
odszczepielicowi niestosowność
jego zachowania.
Pada między innymi taki oto argument: ..Nic udawaj ty takiego, co zapomniał czym sra! rozzłościli się Domin.
"-u \\el. popatrz: Grzegorpioter
z świata przyszed i żniwuje po naszemu' A ty?
c/\ ż u N iemców ty chowany'?"
(Redlillski, 1974, s. 220).
Szalll)\\anie dobra własnej grupy jako wartości naczelnej uwidocznia
się
II \1 ielu innych dziedzinach, jak choćby w interpretacji
normy "nie zabijaj".
R(m niei i ona pozbawiona
jest w tym kontekście waloru absolutnego,
gdyż

�124

dopuszcza ewentualne
pozbawienie
życia kogoś "obcego",
spoza wspólnoty.
Etnologom krajowym znane jest pojęcie tzw. bitników, mlodych ludzi trudniących się awanturnictwem
na zabawach, weselach i w karczmach. Niejednokrotnie grupy takich bitników, reprezentujące
odrębne, zawsze jakoś zantagonizowane wsie, staczały regularne bitwy kOllczące się okaleczeniami
czy Il(l\\ et
śmiercią któregoś z ich krewkich
uczestników.
W obrębie wlasnej grup)
otaczano splamionych
krwią "honornych"
swoistą atencją, do momentu, oczywiście, gdy nie zwrócili się oni przeciwko "swoim". W zasygnalizowanym
\\)żej ujęciu przyjmuje
się jednoznacznie,
że sfera moralności
chlopskiej
"rozgrywa" się wyłącznie w sferze świadomościowej
~ jest domeną panującego
światopoglądu,
który wyznacza podstawowe
wartości relatywizowane
zależnie
od tego, czy odnoszą się one do orbis interior czy orbis exlerior. W istocie
jednak powiedzieć należałoby, iż ustalony porządek moralny przypisywany
b) l
wyłącznie światu zakreślonemu
granicami tego pierwszego,
podczas gdy drugi
interpretowany
był jedynie
ex anIe jako porządek opozycyjny.
wlaści\\ ie
amoralny,
gdyż moralność
może być tylko jedna i jest to wlaśnie ..nasza"
moralność,
moralność "swojacka".
Ten typ argumentacji
łączy w sobie d\\a
poziomy myślenia. Na poziomic światopoglądowym
(mitologicznym)
zaklada
on uniwersalne
obowiązywanie
podstwowych
wyznaczników
myślenia typu
ludowego (bo nie ogranicza się to myślenie wyłącznie do klasycznych wspólnot
chłopskich), takich jak wiodąca opozycja "swój" - "obcy'·. Natomiast na poziomie charakterystyki
zjawiska moralności argumenty mająju7. wydźwięk relaty··
wistyczny ("swojackość").
Ponadto jest to koncepcja objawiająca
zasadnicza
trudność wyodrębnienia
sfery faktów moralnych z całego konglomcratu
sądó\\
natury światopoglądowej;
nie próbuje się nawet tego robić, pozostaj'jc prz)
tezie o jednoznacznym
uwarunkowaniu
tych pierwszych
przez pier\\otn)
względem nich pogląd na świat.
W sposób o wiele bardziej złożony relacje pomiędzy światopoglądem
a muralnością
analizuje
inna z koneepcji
skupiająca
się na ideacyjnej
stronie
kultury. Mamy tutaj na myśli krąg badaczy skupiony wokól idei socjupragmatycznej teori i ku Itury Jerzego Km ity (Banaszak,
K m ita, I994: Cirad. I9{)4 )
Koncepcja
ta równie jednoznaczn ie jak poprzedn io naszk icowana. sytu uj e
moralność w sferze światopoglądu,
ale śledzi jednocześn ie h istorycznc zm ian)
w obu z nich. System logicznych zależności pomiędzy panującym światopogladem a sądam i natury moralnej wygląda tutaj w sposób następujący:
wyj śc icm a
hipoteza głosi, iż czynniki determinujące
systemy światopoglądowe
i moralność są tożsamej natury, a zatem wszelkie normy moralne należy relatywizować do właściwego
im światopoglądu,
gdyż to przekazy światopogląd()\\ e
charakteryzują
odpowiednie
wartości i sposoby ich osiągania (realizowania!
To z kolei powoduje, iż te same wal10ści moralne, czy raczej normy je \vyznaczające, mogą przyjmować
różny kształt w zależności od światopoglądowego
kontekstu; w ramach tego samego światopoglądu
także ulegają one o tyle zlllia-

�125

Ilie. o ile nastąpi zmiana w interpretacji
wyznaczającego
je przekazu. Możliwa
jest ponadto
i taka sytuacja,
że w obrębie jednego
systemu
moralnego
pl)jawiaj4 si&lt;; wartości ze sobą sprzeczne; dzieje się tak wówczas, gdy są one
implikacjami przekazów pochodzących
z różniących się światopoglądów.
Zmienność
historyczna
i kontekstowość
wartości
moralnych
ma swoje
źródlo w typie światopoglądu
dominującego
w wyodrębnionych
typologicznie
kulturach - inny jest ich status i charakter we wspólnotach
zdominowanych
przez magi&lt;;. religi&lt;; czy tych "zeświecczonych"
w stopniu maksymalnym
(H. 13urszta. 1994, s. 10 I-I 04). W wypadku moralności
chłopskiej
mamy do
czynicnia z przenikaniem
się przekazów o charakterze magicznym i religijnym,
co może wyjaśn ić trudności z jej jednoznacznym
zaszeregowan iem.
Nast&lt;;pną logiczną
konsekwencją,
jaka
się pojawia,
jest
powiązanie
\\aloryzacji
światopoglądowej
wchodzącej
w grę z odpowiednim
mechanizmem waloryzacji
..moralnej".
Tak więc mechanizm
waloryzacji
"moralnej",
zmiellny i historycznie
powiązany
z typem waloryzacji
światopoglądowej,
\\ yznacza odpowiednie
typy moralności i decydująco wpływa na ich swoistość
ay osobliwość.
Jednakże
w każdym wypadku
"panująca"
moralność
ma
strukturę
wielostopniow4,
którą przyrównać
można
do lingwistycznego
drze\\la semantycznego
(scJ/wnlic: tree): na jego wierzchołku znajduje się jakaś
\\(Irto~ć gY)Wlla. posiadająca postać najbardziej ogólną. Im posuwamy się niżej,
t:-111 normy ulegaj,) wiykszemu uszczegółowieniu
i są mniej podatne na szerokie
i Ilterprctacjc znaczcn iowe.
Podstawowy problcm pojawiający
się przy analizie któregoś z empirycznie
zaislnialych systemów moralnych leży tedy w ustaleniu, co jest w nim normą
naczelml. Rekonstrukcja
kulturowej hierarchii waJtości jest niezwykle trudna,
b:-\\ a bowiem
rzadko
uświadam iana i wyraźn ie artykułowana.
Aby tę
hierarch ię poznać, należy naj pierw sięgnąć do kryteriów jej usystematyzo\\ ania, a to nie jest wszakże możliwe bez znajomości
związków relacyjnych
pomiędzy pos/czególnymi
wartościami.
Problem ten w całej rozciągłości
odnosi się do naszej moralności chłopskiej. Otóż mówi się o niej jako o czymś
oczywistym.
ale w sposób wielce zróżnicowany
ustala rzeczoną hierarchię
norm. poczynając od normy ogólnej, jakby definicyjnej.
Raz jest to wspomniall;J relacja IJ/'his interior - orbis exterior, kiedy indziej wyznacza ją zasadniczy .,tcmat kultury", którym w tym wypadku jest związek chlopa z ziemią
(\\ (')\\czas mora Iność ta może być traktowana
jako odm iana moralnośc i
za\\ udowej): innym znów razem wal10ścią naczelną staje się "zbawien ie duszy". której realizacja jest ściśle powiązana z "ludowym"
wyobrażeniem
świata. \V slmvnYI11 dziele ('hloj) polski w Europie i Ameryce Thomas i Znaniecki
stalu~ \vartości ostatecznej przypisują znów .,solidarności
życia \v przyrodzie"
(TIHlmas, Znaniecki, I976, l.1, s. 185- ł 90). Koncepcja
z kręgu socjopragmatycznej teorii kultury ma wyraźnie analityczny
charakter a jej argumentacja
biegnie dwutorowo, choć niesprzecznie.
Moralność chłopska, w tym ujęciu, ma

�126

zarówno swój wymiar typologiczny,
gdyż jcst powiązana
z typcm światopoglądu (magicznym,
religijnym, świeckim bądź ich kombinacją)
oraz posiada
swoją historyczno-genetyczną
konkretyzację.
Jako taka nic unika ona jednak
trudności interpretacyjnych.
Wyraźna jest w niej opcja relatywistyczna.
gd) z
odrzuca ona możliwość wyznaczania jakichkolwiek
wartości ponaclczasO\\)ch.
Myślowe zaplecze moralności stanowi zawsze system światopoglądowy.
a skoro wyodrębnia się różne, historycznie zaistniałe jego typy. tYI11samym 0plmiada za równoległą zmiennością
kodeksu moralnego. W dzisiejszych
dyskusjach
wokół uniwersalności
zasad moralności chrzdcijallskiej
bardm cZl;sto poja\\ia
się argument, że bezwględnymi
depozytariuszami
moralności
chrześcijwlsklt'.1
byli zawsze chłopi jako ci, którzy nigdy nie wyrzekli sil; "wiary ojc(m"
Równ ież i ta kwestia, pomijając już jej zwulgaryzowaną
zwyk Ie: (choćby d I~l
celów politycznych)
wykładnię,
wcale nie przedstawia
sil; tak proS\() i
jednoznacznie.
Warto w tym kontekście
przypomnieć
jakże aktualny artyklll
Marii Ossowskiej Czy /11ora/no.l'ć zależy od reliy,ii:J Pisz;\c o pi&lt;;cill odmianach
możliwych
zależności
pomiędzy obiema tymi sferami. Ossmvska
pośrednil)
udowadania
lo, co antropologia
kulturowa
zauważa gkl\vnic w kontekście
m iędzykulturowym:
że mówiąc jakoby "bezstronn ie" o mora Inośc i. n iellchronnie dokonujemy
określonych
wyborów aksjologicznych.
Zwolennik uni\\ersalności ogólnoludzkich
wartości moralnych, etyczny absolutysta. dokonuje j1l7 \\
punkcie wyjścia światopoglądowego
samookreślenia
sit;. b&lt;;dąccgo jednoezc~nym opowiedzeniem
się za którąś z etyk normaty\vnych.
Podobnie postt;pujl.'.
tak skądinąd deprecjonowany
przez tego pierwszego.
relatywista moralny. I j\.'den i drugi znajdują odpowiednie
przesłanki na poparcic preICrO\\ilncgo pliO
siebie stanowiska.
A zatem - wracając raz jeszcze do moralności chłopskiej - lIniwelsillistajcst
w stanie uzasadniać,
że jest ona powiązana
z religią (u nas zilsadnicll)
katolicką) we wszystkich wyodrębnionych
przez OSSOWS"i\ wariantach: genćtycznie, logicznie, psychologicznie,
że znać na jej ocenach dccyduj'1c) wply\\
wiary oraz, że poziom moralny chłopa zależy od jego wyso"iej religijności.
Relatywista
z kolei jest w stanie wszystkie te relaejc podważyć (Osslm ska.
1983, s. 445-453). Jego stanowisko może przybierać rÓŻną ostrość. ale za\\sze
będzie ono zmierzało do pokazania,
że sądy uniwersalistyczne
mają r(mnic
warunkowy
charakter, jak opisywana przez nie moralność chlopska. Zygmunt
Bauman zauważył: "Jeśli zaufamy doniosiemu
odkryciu Baningtona
Moorc·a.
uznać musimy,
że moralność
ludO\va \V żadnym
momencie
historii nic
przypominała
kodeksu zasad uniwcrsalnych
(lub. ściślej. prz.eznaczonych
do
uniwersalizacji)
jaką być powinna, zdaniem filozorów nowoczesności.
wS/c!ka
prawdziwa etyka. N ie znaczy to, by })masom ludowym« obce byly scntymenty
moralne i moralne uczulenie,
i że przeto trzeba by/o wy"ladać
im zasad)
etyczne, by przekształcić je w istoty moralne. Oznacza to natomiast. że jablkolwiek moralność
masy by nie posiada/y.
nic \\ywodzila
si~ on:l zc spec-

�127

.ialistycznych wysiłków zainstalowania
i wpajania heteronomicznych
i uogól11ion)ch przepisów na rozróżn ien ie m iędzy dobrem jako takim a zIem. Co
\I i;,:cej. nic \vydajc
si\(. by najgorliwsze nawet wysiłki ekspertów mogły do tej
Ilwralności wiele dodać lub wiele z niej ująć" (Bauman,1994.
s. 83). Wszelako
i takie rozumienie moralności. jakie reprezentuje Bauman, zakorzenione jest w
uprzedn iej dccy;j i wyboru określonych przesądzell światopoglądowych,
które
umożliwiaj'l
przyięcie
i konsekwetne
realizowanie
postawy
zwolennika
1\ Igl&lt;;c1ności moralnej
jako takiej postawy, która prowadzi do wieloplasz12/\ zno\\ ej tolcrancj i kulturowego
I.różn icowan ia świata. W wypadku Baumana
poz\\ala mu ponadto oddzielić etykę stanowioną od moralności samej i powiedzi\:'c. że \!onowoc/esny
zmierzch ..wieku etyki" nie musi oznaczać kryzysu
1ll11lallH1ści.[ znowu moralność ludowa służy za przykład takiej jej formy, która
nic p()lrzebuje kodyfikacji. aby mimo to funkcjonować w skali spolecznej jako
,\ ~lell1.
\\szystko. co wyżej /OstaJo powiedziane, pokazuje. w jaki sposób historia.
lel \Iia i ana I iza ,spolccznego
konkretu. wydobyte i ujawn ione przez antropologa.
podal a ~obie wzajemnie n;cc i lącznie mówią nam, że wybór stanowiska
Ulli\1 er~a I iSlycznego lub relatywistycznego
zależy od uprzedn iej decyzj i aksjo1,)~iC/nej. C o więcej. wydaje się, iż nasze rozważan ia wskazują, że .,dzięk i rozp:w.,zeniu etycznej zasłony dymnej, jaka przesłaniała
rzeczywistą kondycję
cz/tli\ ieb moralncgl) można dziś wreszcie stanąć oko w oko z »nag'l prawdą«
ci~ IcnWIÓ\\ moralnych. jaka wylania się z doświadczel] życiowych mężczyzn
i kl'&gt;bicl borykaj'lcych się na co dziel] z trudnym zadaniem wyboru; dylematóvv.
jakie ukazują się jaźni moralnej w całej ich surowej, nie ugłaskanej filo/l1riClllil' i nil' utemperowanej,
a chyba i Ilieusuwalllej,
wieloznaczności"
(HaUlllall. 19&lt;)4. s. R4). ;\ to wprowadza nas już w ten krąg problemów, którym
/ el'r;1I. l\i&lt;;ks/)'1ll I.apalcm zajmuje się antropologia wspólczesności
(Burszta.
red. ! &lt;)()()). Charakteryzuje się ona taką, między innymi, cechą, iż badacz jest
\\ pellli ś\\iadolll wJasnego uwikłania w kulturę i wie. że jego decyzje
;lk~jol()giClnc i'ol'll1uj'l obraz świata. który wyłania się z kart jego opraCOWał].

IIJnLlOCiR;\FI;\
i\:III:I'/&lt;I~

(i,.

1')'1.1

I'111il&lt;l .I
S()&lt;"j()I"",'.'.lIll1n/l/11

!['orill

kllllllly,

\VarS/&lt;I\\"1.

H~llllil~IJlI

I 'J')"

Ilc'!l,liJclIt
I')(,()
Ilur.,/l,: Ii.
i 'J')"

,l/omIJl().'i·

I')')h

,11/!{"()/)()/().'.'.i("~I/(,

Ilu!&gt;/I,(\\ ..1 (r,d.)

II'

"C::llcli

(III/I""/JO/ogu

lręt!f'(ilt'ki

flO

..

.Polsk&lt;:l Sztuka Ludowa.

kll/!III·~('.

PO/lla:i.

Kol1lckslv"

I - 2.

�128
Bystroń

.I.S.

1936

Kultura ludowa.
S.
KII/tllra religijna

Czarnowski

1956

Warszawa.
wiejskiego

ludll po/skiego.

w: /):::ie/{L l.1. Warszawa.

s. lili - 107.

Edel M.iA

1959

Anthropology

and Ethics.

Illinois.

Grad .I.

1994

Obycaj

a mora/no:ić.

Poznarl.

A.

Macintyre

1992

D/ac:::ego
oświeceniowy
niepowod:::enie?,
''Znak''

Ossowska

lI:::osadnien/o

projekt
12.

l11uralllo.\:ci

byl

M.

1983

C:::y moralno,~ć

:::ale~y od re/igIP.

w: O c:::/ow/elw, IllOmlnm:c/

I

nllllee.

WarszalI a. ,

445 - 453.
E.

Redlirlski

1974
1986
Thomas

Konopie/ka.

Warszawa.

L.

Stolllma

Antropologia
W.I.. Znaniecki

1976
P.
1990

Ch/op po/ski

r.

kllltw:v

wsi polskiej

w Ellropie

.J::/Xw. Warsz&lt;l\\a.

i Amervce.

l.\. Warszawa.

Winch

Ilanna

E'tyka (( d:::ia/anie.

BlII·szta. Wojciech

Wvbór pism.

Warszawa.

J. Burszta

THE RELATIVE

AND THE UNIVERSAl.

OR. ON INV()I.Vlfvll:NI

(Summary)
Thc anicie
is an analysis
of basic
problems
related
lO a typically
anlhropolo~lcal
understanding
or cultural rclativism
in ils t:thical varianl. The e'.ampic or peasant nlOralil\ scn c'
to prove a fundamental
argument
that the debatc betwccn the advocates
or the universal and Ih"
relalive in morality
is undecidable.
Analyses
or specilie
systems or I:thics demonstrate
that "
specific
option always stems li'olll basic ólxiologica!
choiecs
inl1ueneing
the epistcmolo~icll
arguments
for or agólinsl a given stance.
The final part ofthe article provides
proclaimed
ethics fi'olll morality.

an outline

or a post-modern

point ol' \ICII distin~lIi.shlng

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9886" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9864">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/a9c61d3bf833712f94938731f492a175.pdf</src>
        <authentication>4a19fdc29289dc1a6f4bc0c1bea511f8</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117647">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2158</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117648">
                <text>1996</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117649">
                <text>taniec ludowy</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117650">
                <text>choreologia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117651">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2005</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117652">
                <text>Rozwój choreologii w Polsce / LUD 1996 t.80</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117653">
                <text>LUD 1996 t.80, s.85-90</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117654">
                <text>Lange, Roderyk</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117655">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117656">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117657">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117658">
                <text>Lud,

t.

80, 1996

WOI-:RYK LANGI:
1151\ llll (JlOrcologii
'01.1131'1

ROZWÓJ

CHOREOLOGII

W POLSCE

Dziedzina wiedzy o taJ1cu, choreologia, ukształtowała
się dopiero w ciągu
ninionego półwiecza, Jest ona jak gdyby odpowiednikiem
muzykologii,
nauki
J muzyce, Opóźnienie
choreologii
w stosunku do innych nauk humanistyczlych zostało spowodowane
przede wszystkim mocno zakorzenionymi
w menalności europejskiej negatywnymi
konotacjami tańca.
Począwszy od doby średniowiecza,
w Europie, taniec rugowano
z życia
:złowieka jako przejaw pogaóskich
ideologii, cielesności,
rozwiązłości
i nieJrzyz\\&gt;oitości, W wyniku przemian kulturowych taniec utracił z czasem aspekt
,akralny i treści obrzędowe, W obrębie tzw. kultury wyższej uległ sekularyzacji
i stał się niemalże wyłącznie marginalną rozrywką łub wyspecjalizowaną
dzie:Jziną popisów baletowych w teatrze .
.lako antidotum na zaistniały stan rzeczy, począwszy od XIX wieku, wobrębie pedagogiki, wychowania
i rehabilitacji,
zaczęto rewindykować
zapoznane
\\ życiu człowieka wartości związane z wyrażaniem
się w ruchu, Dostrzeżono
-;zkody wyrządzone człowiekowi
przez nadmierne, jednostronne
zautomatyzo\\anie życia w środowisku
zurbanizowanym
i uprzemysłowionym,
przez
przerost rozwoju cywilizacji
opaliej na technologii,
a wypierającej
aktywny
udzial człowieka w życiu i kulturze, i ograniczającej
użycie ruchu jako środka
\\yrażania sic:;,
Jednocześnie specyficzne zainteresowanie
kulturą chłopską w epoce romantyzmu doprowadziło, jak wiadomo, w drugiej połowie XIX wieku do utworzenia nowego dziahl nauki, folklorystyki.
Właśnie w obrębie dawnych kultur
chłopskich taniec pełnił wiele zasadniczych
funkcji społecznych,
magicznych
i obrzędowych,
Badania nad kulturami, gdzie rola ruchu znaczącego
(taJ1ca)
ujawnia caly potencjal bezsłownego wyrażania się człowieka, szczególnie w jego życiu duchowym,
pozwoliły na sformułowanie
założel1 metodycznych
dla
całej choreologii. a nie tylko etnochoreologii.
Metodyka ustalona w tych badaniach stała się nieodzowna
w pracach nad tal1cem religijnym,
świątynnym,
\\idowiskowym,
teatralnym i rozrywkowym.
Okazało się, że "taniec" w swojej
istocie zawsze ten sam, przyjmuje tylko różne oblicza, zależnie od kontekstu
społeczno-kulturowego.
Zrozumienie
tego przywróciło
ważkość roli tal1ca we
współczesnym świecie.
Drugą istotną przyczyną opóźnienia rozwoju choreologii był wielowiekowy
brak adekwatnego środka notacj i ruchowej. Dziedzina tal1ca pozostawała
przez

�86

stulecia "niepiśmienna".
W taJ'lcu przekazuje się trescl w sposób niewerball1\
i wszelkie opisy słowne przejawów
ruchowych
zawodzą.
Mogą one mieĆ
jedynie
znaczenie
środka mnemonicznego,
będącego
podporą dla pamięci
kogoś, kto dobrze zna określone przebiegi ruchowe i ich styl wykonawczy.
Pierwszym
systemem notacj i, zasługującym
na m iano pisma ruch~weC(o.
była kinetografia utworzona
w roku 1928 przez Rudolfa Labana, wielkie~go
teoretyka taJ'lca pochodzenia węgierskiego
'. Kinetografia jest odpowiednikiem
pełnego pisma graficznego,
podobnie jak pismo fonetyczne.
Od tego też momentu zaczęły się ukazywać opracowania
z transkrypcjami
przebiegów ruchowych, co gwarantowało
po raz pierwszy rzeczową dokumentacj~
materiałó\\
tanecznych.
W miarę dopracowywania
metodyki bada!'] nad tclllcem, powstała
bardzo szybko nowa dziedzina nauki, choreologia.
Polska znalazła się w czołówce wszystkich
tych poczynaó.
W Katedrze
Etnologi i U niwersytetu
Warszawskiego
podjęto poważne prace naukowe nad
taócem wiejskim na terenie Polski już około 1935 roku. Ówczesny kierownik
Katedry profesor Cezaria 8audouin
de Courtenay
J~drzejewiczowa
trafnie
oceniła taniec jako przejaw
kultury
i istotny materiał
w badaniach
nad
zachowaniami
i wyrażaniem
się człowieka 2. Podobne prace podj~to w O\VYI11
czasie w Europie jedynie na Uniwersytecie
Wiedeóskim.
Do prac naukowych
nad taócem w Polsce wlączył się profesor Stanisła\\
Głowacki, wykładowca historii taóca w Paóstwowym
Instytucie Sztuki Teatralnej w Warszawie.
Odbył on m. in. studia muzyczno-ruchowe
u Dalcroze' a
w Hellerau, a w zakresie kinetografii
w Instytucie Labana w Berlinie. Jako
pierwszy stosował w Polsce kinetografię
do prac badawczych
oraz do zapisu
ruchu w reżyseriach Leona Schillera.
Kulminacją wszystkich tych działaó bylo zorganizowanie
stoiska polskiego
na specjałnej
wystawie taóców w Archives de la Danse z okazji Wystaw)
Światowej w Paryżu w 1937 roku 3. Eksponowane
wtedy kartogramy, przedstawiające rezultaty analiz dokonanych na materiałach tanecznych z terenu Polski
i zapisy kinetograficzne
wybranych typów taóca, były ewenementem
w skal i
światowej.
Zamiarem
Katedry Etnografii
Uniwersytetu
Warszawskiego
było
utworzenie
Archiwum TaJ'lca w Warszawie.
Wszystkie te osiągnięcia
został)
kompletnie zniweczone w czasie II wojny światowej.
Po zniszczeniach
wojennych
podjęto w Polsce energiczne działania \v celu
zabezpieczenia
ocalałych zabytków kultury w szerokim tego slowa znaczeniu.
w tym również kultury tanecznej. Pierwsze próby zorganizowania
takich prac
, Rudolf Laban (UL 1879 w Bratyslawie.
zm. 1958 w Addleslone.
Anglia). Po raz pierll 'z:
opublikowal
swój system notacji ruchu w 1928 roku w piśmie "Schriltlanz"
(Wiedell-LqJSi.~)
2 C. Baudouin
de Courtenay
.Ic,;drzejewiczowa.
O Ialicacil
11IdoIVvcil
\1'
Polsce ... Ieal!
Ludowy"
R. 27, 1935, nr 8, s. 112 - 119; Referat wygłoszony
na mic,;dzynarodOlvym
Tańców Ludowych
w Londynie,
w lipcu 1935 roku -- FolI. nallces
({lid IFeddil1g
Archives
3 C. Baudouin

Poland,

de la Oanse, Paris 1937.
de Courtenay .Iędrzejewiczowa.

TLI/ice i slnye.

"Arkady"

Kongresie
('IISI0IW

R 3. 1937. nr :'i

III

�87

odjęto w Instytucie Badania Sztuki Ludowej w Warszawie w 1946 roku. Jedak dopiero w ośrodku tOrLlIlskim (Muzeum Etnograficzne
i Katedra Etnografii
niwersytetu Mikołaja Kopernika)
nabrały one realnych kształtów. Systema,czne prace badawczc nad tailcem rozpoczęto od 1954 roku. Badania terenowe
rowadzone przez następnych 12 lat pozwoliły na ustalenie warsztatu naukoweo. Opublikowano
kwestionariusz
do badail terenowych i założenia metodyczne
la takich prac 4. Zagadnienia tailca zostały ujęte kontekstualnie
zarówno w zaresie zaplecza społeczno-kulturowego,
jak i struktur samego materiału taneczego. Praca ta jest jedną z pierwszych tego typu w Iiteraturze światowej. Pro po0\\ any schemat
postępowania
badawczego
i porządkowania
materiału okazał
ie przydatny nie tylko w kraju, ale sprawdził
się w badaniach
pozaeuroejskich i był stosowany w różnych ośrodkach uniwersyteckich
w Europie.
:'-Jade wszystko ważne było włączenie do pracy innych badaczy z terenu
alego kraju i ujednolicenie
metody postępowania
tak, aby osiągnięte rezultaty
) ł) porównywalne').
To właśnie dzięki tej grupie badaczy doszło do wyodrębienia i uksztaltowania
się etnochoreologii
w Polsce.
\V ośrodku tOrLlIlskim wprowadzono
też na nowo kinetografię jako podsta0\\:
środek graficznej
dokumentacji
materiału
ruchowego
oraz przerll\\adzono szeroko zakrojone szkolenia w zakresie analizy i notacji ruchu
udziałem słuchaczy z calego kraju 6. W rezultacie ukazała się w Polsce seria
ublikacji na temat tailca o walorach prac naukowych 7.
Po długiej przerwie, trwającej od 1967 roku 8, szkolenia choreo logiczne w
olsce wznowiono dopiero w roku 1981. Dzięki dalekowzrocznej
inicjatywie
) profesora Józefa Burszty, zaproszono autora niniejszego aI1ykułu do wygło~ellia cyklu wykładów z antropologii tailca na Uniwersytecie
im. Adama Micie\\icza w Poznaniu. Jednocześnie,
dzięki wysiłkom A WF, a później Pałacu
.ultury. zorganizowano
intensywne
kursy analizy i notacji ruchu systemem
abana.
Jednak wskutek wydarzeil grudniowych
w 1981 roku w Polsce, prace te
lożna było ponowić dopiero w 1988 roku. Ukazała się też wtedy w Krakowie
olska wersja książki niniejszego
autora O istocie tańca i jego przejawach
klll/lIrze. Perspektywa antropologiczna (tytuł oryginału:
The Nature of
-I l.ange R .. Jill/icc ludmv\' \\' jJl"Ocach A4u::eum ł~tnograflc::nego
w Toruniu (Metoda
rellOli\ch nud tUI/ccm). Torui\ 1')(,0: 2 wyd., Instytut Choreologii,
Poznai\ 1995.

badań

" l.ange R .. [)::iululno.~ć' u.~rodku turuńskiego
w ::akresie folkloru
tanec::nego
i mlc:yc::nego.
ilcr:ilura l.udowa"" R. X. 1')64. nr 4 - (" s. 202 - 205: Tenże, Historia hadań nad tUI/ccm
,iOlil/iI
It Pulsce ... 1,ud" t. 51. I,)('X. cz. 2, s. 415 - 452.
h lange
R .. !'udl"l.:cnik
/unetugl"Ojii. PWM, Kraków 1975: 2 wyd .. Instytut Choreologii.
D/llall 1')')5
- l.ange R .. Kine/ogl"O!Jh\' !.ohon (Movement
Notation)
and the Folk Dance Research
in
o/UilC!. .. l.ud"" t. 50. 1')6(" s. :178 - 391.
s .\ulm /nala/I sit; / konieczności w Anglii w 1967 roku, gdzie wykładal antropologit; tai\ca
I Queens linl\CI'sity
w Ikll~lścic. na Uniwcrsytecie
Londyi\skim i w Laban Ccntl'C w Londynie.
lalach 1')77-1')92 wykladal również etnologit; na Uniwersytecie Polskim w Londynie.

�88

Dance. An Anthropological

Per5pective, London 1975) lJ. Pozycja ta stała się
przydatnym podręcznikiem
do wykłądów z antropologii
tal1ca, będelcych \\stępem do choreologii
ogólnej. Od tej też pory zajęcia akademickic
i warsztaty
letnie organizowano już systematycznie
co roku.
Wykłady i ćwiczenia uniwersyteckie
obejmują szeroki wachlarz zagadniel1
choreologicznych.
Obok tematyki wprowadzającej
słuchaczy w dziedzinie szeroko pojętego tailca, odbywają się również wykłady o charakterze
monograficznym, metodycznym
oraz zajęcia praktyczne,
które są podstawowym
elementem
dociekań
analitycznych
i teoretycznych.
Słuchacze
rekrutują
się
głównie spośród studentów
etnologii,
antropologii
kulturowej.
muzykologii
i innych kierunków
humanistycznych
(jak np. socjologia.
psychologia.
filozofia,
filologia).
Zajęcia odbywają
się w obu semestrach.
a warsztat)
praktyczne w okresie letnim.
Seminaria zrzeszają osoby specjalnie zainteresowane
zagadnieniami
tal1ca.
Powstało już kilka prac dyplomowych
i magisterskich.
a dalsze są zaa\\ansowane. Zarysowuje się możliwość przygotowania
kadry wykształconych
badaczy, którzy podejmą w przyszłości pracę naukową w dziedzinie tailca \\0 szerokim zakresie: obok folklorystyki tallca uwzględnia się również dziedzinę tal1ca
teatralnego,
rozrywkowego
i współczesnych
jego przejawów
w subkulturach
miejskich.
Specjalną
wagę przykłada
się do szkolenia
kinetograficznego.
Jest to
swoiste studium ruchu i jego analiza. Słuchacze
zapoznają
się praktycznie
z tworzywem
tal1ca. W okresie letnim urządzane ScI kilkutygodniowe
kurs)
stopnia wstępnego
i zaawansowanego.
Przyjmuje
się leż zaintereso\\anych
słuchaczy z terenu całego kraju i z zagranicy.
Chcąc zapewnić
godziwe warunki pracy dla tych poczynal1, w dniu :'
czerwca 1993 roku otwarto Instytut Choreologii
na Starym Mieście w Poznaniu, w pomieszczeniach
specjalnie na ten cel zaadaptowanych.
Instytut powstał
jako rezultat wysiłków życzliwych sprawie osób i instytucj i, i działa na zasadzie fundacji.
Obok działalności
dydaktycznej
prowadzi
się akcję wydawn iezą. Dotąd
wyszły dwie teki ze zbiorami etiud ruchowych,
zapisanych
w kinctogramach
przez kolejne roczniki słuchaczy. Służą one studentom jako material do oclcz)tywania ruchu, podobniejak
nuty pozwalają na odczytanie 1ll1lzykilO
W roku 1995 wznowiono
wydanie kwestionariusza
do bacl,1I1 IcrenO\\) ch
nad tal1cem i zasad postępowania
badawczego (I wyd.: Muzeum Etnograficzne
w Toruniu,
1960) oraz drugie, zmienione
wydanie podręullika
kinctografii
9 Lange R., The Nature
Ltd .. London.
1975; wersja

of Dance_ An Anthropu/ogica/
/'el"s/JCclil'C'. Macdonald
and h-an:
polska: O istocie 100ica i jef!.o pr::.e/a\l'acli If 1,/1/1/11"::'1'.
/'enpckl\\i
,;

anlr0tj0/ogiclla,
PWM, Kraków, 1988.
I Poznwiskie
Sludillm KinelOgrajh.
z. ł, Pałac Kullury \V I'o/naniu.
l'o/Jl,li1 1')')2 (:iD kiJlctogramów);
Poznańskie
Studium Kinelograjii,
z. 2. Inslytut Choreologii.
1'0/na,'1 I {){)4 (3D klllctogramów).

�89
1\\)(1.: PWM. 1(75). Dzięki tym publikacjom
studenci mają do dyspozycji
luczowe pozycje podręcznikowe.
których pierwsze wydania dawno już zostały
,) czerpane.
Utworzenie Instytutu Choreologii w Poznaniu i ustalenie programów wykłaó\\ uniwersyteckich
w tej dziedzinie stwarza unikatowe możliwości dalszego
'&gt;Z\\oju choreologii w Polsce. Studenci Uniwersytetu
im. Adama Mickiewicza,
awet jeśli nie podcjmują specjalności
choreologicznej,
wykorzystują
zdobytą
, iedzę o tallcu w swoich studiach humanistycznych,
stąd ich duże zaintereso,anie zajęciami. Świadczą o tym ich liczne referaty i prace dyplomowe.
Wiadomość
o utworzeniu
tej placówki
w Poznaniu
znalazła
szeroki
ddźwięk w świecie. Instytut Choreologii w Poznaniu zorganizował już w krótim okresie swojego istnienia dwie konferencje
międzynarodowe:
w ramach
Biennale Współczesnego
w 1994 roku Międzynarodową
Konferencję Nauko. a poświęconą
genezie i współczesności
teatru tallca oraz sesję roboczą
uropejskiego Seminarium Kinetografii.

1111:DI:VI]'oPMENT

OF CI-lOREOLOGY IN POLAND
(Summary)

Scholarly dancc rcscarch was started in Poland at Warsaw University
around
1935, under
lof&lt;:ssor C Baudouin de Courtenay-.J&lt;;drzejewicz.
The analysis offield work material resulted in
i maps sho\ving
thc tcrritorial expanse of particular dance features. 2) Kinetography
moduccd for the recording oftranscribed
material.
\fter the ravages ol' World War II. work on dance was started again in Warsaw.

Laban
However.

was
it

cCClmc tluly cstablished
at ToruI1 ethnographic
centre in 1954, under Roderyk
Lange.
I)
ruccdurcs of dance research. together with a questionnaire
for field work were published.
2)
ollte:\tual approach was followed up both, in collecting and analysing dance data. 3) A group of
'1Ie)\\ researches
was brought
together.
which
was instrumental
in the rise of Polish
thnuchoreology
4) Kinetography
Laban was introduced
and widely taught. As a result well
:searched and documented
publications
began to appear. The work in ToruI1 came to an abrupt
.lIr II ith rhe closure of the Dance Department
in 1967.
I"he teaching in chorcology
was started again in 1988 at PoznaI1 University,
under Professor
oderyk Lange. The Choreological
Institute was created in 1993. The scope of research
and
eruring
on dance
includes
various
categories,
ranging
from
folklore
to stage
dance.
kthodologics
of dance research are being taught and applied.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9885" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9863">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/21aa7d14272918d1b8835aaa5e6f6b09.pdf</src>
        <authentication>b1793af552c02a830271c35418ca331a</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117635">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4262</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117636">
                <text>1951</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117637">
                <text>plastyka ludowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117638">
                <text>górnicy - twórczość plastyczna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117639">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3972</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117640">
                <text>Twórczość plastyczna górnikow cz.1 / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1951 t.5 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117641">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1951 t.5, z.1-2; s.43-49</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117642">
                <text>Żywirska, Maria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117643">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117644">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117645">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117646">
                <text>Rejdych

Bronisław.

Cementownia

w Brzeszczach.

Fot. H.

Makasiewiczowa.

TWÓRCZOŚĆ PLASTYCZNA GÓRNIKÓW
Cz. I .

Plastyczna twórczość robotnicza jest zjawi­
skiem artystycznym prawie przez badacza nie­
tkniętym, rozpatrywanym dotychczas jedynie na
marginesie badań nad sztuką ludową, bądź zgo­
ła lekceważonym, jako pewien odłam dyletantyzmu.
Złożyła się na to — być może — z jednej
strony trudność uchwycenia jej w rozproszo­
nej w wielkich środowiskach miejskich klasie
robotniczej, z drugiej znów strony wiązać się
to mogło z wybitnie rubieżnym charakterem
tej sztuki zdecydowanie oscylującej pomiędzy
kulturą środowiska wiejskiego i mieszczańskie­
go.
Dopiero kiedy w Polsce Ludowej, artystycz­
na twórczość amatorska została otoczona opie­
ką państwa, zagadnienie to wystąpiło z całą wy­
razistością. Już pierwsze wystawy prac ama­
torskich organizowane przez poszczególne zwiąż
ki zawodowe, a także pierwsza, ogólnopolska
wystawa prac plastyków - amatorów urządzo­
na w Muzeum Narodowym w Warszawie w

ŻYWIRSKA

MARIA

1949 roku, zasygnalizowały istnienie tego typu
twórczości.
Okazało się wtedy, że obok całego szeregu
prac mających charakter utworów „z drugiej
ręki", które Stefan Szuman nazywa pracami
dyletantów wtórnych, niesamodzielnych, obok
szeregu mniej lub więcej udanych prób naśla­
dowania tzw. wielkiej sztuki, wyłoniła się pew­
na grupa swoista, grupa orginalnyeh twórców
o własnym, indywidualnym charakterze, którą
wiąże wiele nici wspólnych.
Jedną z pierwszych jest środowisko z którego
pochodzą ci artyści - amatorzy i wykształcenie.
Są to robotnicy fabryczni, rolni, czy kopalnia­
ni mający ukończoną jedynie szkołę powszech­
ną. Wyrośli ze środowiska robotniczego czy
chłopskiego. Rysować uczyli się jedynie w szko­
le podstawowej. W wolnych chwilach od pra­
cy zawodowej poświęcają się sztuce dla własnej
przyjemności, toteż twórczość ich jest bezinte­
resowna, szczera i bezpośrednia, ponieważ nie
liczą się z odbiorcą. W obrazach swych skom43

�plikowane zjawiska plastyczne wyrażają środ­
kami zrozumiałymi dla siebie i swego otocztenia.
Twórczość ich wyraźnie świadczy o tym, że
operowanie elementami formalnymi leży poza
ich świadomością. Widoczna deformacja przed­
stawianej rzeczywistości, cechująca tak wybit­
nie ich twórczość wypływa z nieświadomości
i nieudolności, gdyż pragną oni dać realistycz­
ną formę swoim wizjom artystycznym.
Możnaby o nich powiedzieć, że wszyscy mają
podobny start możliwości technicznych, choć
każdy niesie w sobie ładunek talentu i osobo­
wości artystycznej o innym ciężarze gatunko­
wym.
W dotychczasowych rozważaniach na temat
tego typu przejawów twórczych określanych
pojęciem prymitywu, padały różne określenia:
„talenty samorodne" — najbardziej popularne
i najbardziej niefortunne, „naiwny realizm"
(użyte między innymi przez Białostockiego) )
„dyletanci pierwotni" (Stefan Szuman) ) , czy
„sztuka laicka" (Michajłow) ) , czy ,,les peintres populaires de la realite" — użyte przez
Luquet' cl, Si które to określenie przyjmuje za
nim Gralewski w swych rozważaniach nad sztu­
ką prymitywną.
J

form i techniki i motywów swojej sztuki jest
kontynuatorem sztuki już i s t n i e j ą c e j " ) - Ina­
czej może precyzuje swój sąd o tego rodzaju
sztuce Białostocki omawiając pierwszą, ogólno­
polską wystawę plastyków - amatorów. „Dzie­
ła tak zwanych, nowoczesnych prymitywistów
— pisze on „odkrytych przez Jarry'ego, Apollinaire'a, Маха Jacoba, Wilhelma Uhde zmu­
siły nas do uznania nowej klasy twórców, któ­
rzy nie są artystami, jak współcześni im ma­
larze o fachowym wykształceniu, ale których
dzieła odznaczające się indywidualnymi znamio­
nami stylistycznymi nie dają się zaliczyć do
anonimowej i tradycjonalnej twórczości ludo­
wej" ).
7

8

Powyżej podane rozważania omawiają isto­
tę tej twórczości; jednak, jak Gralewski, tak
i Szuman łączą ją ze sztuką ludową i sztuką
dziecka, Białostocki zaś domaga się dla niej, w
wielkiej rodzinie sztuki oddzielnego miejsca.

2

: !

Jednak, według Gralewskiego, sztuka prymi­
tywna — to sztuka „pierwiastkowa" stojąca,
jak gdyby na początku łańcucha rozwojowego.
Do niej zalicza sztukę dziecka, sztukę ludową,
sztukę ludów pierwotnych, jednak także i prace
„les peintres populaires de la realite". Luquet
dalej twierdzi, że „wszystkie są one pierwsze,
choć w innych szeregach rozwojowych, a przytem mają cechy w s p ó l n e " ) .
5

Nieco odmienne jest stanowisko Stefana Szumana, który tę dziedzinę twórczości plastycznej
nazywa sztuką „dyletantów pierwotnych t j . sa­
morodnych i dzięki temu swoiście w swej twór­
czości jeszcze niezależnych i oryginalnych".
Poza tym pisze on dalej, że sztuka ich: „prowa­
dzi na ogół do sztuki szczerej i bezpośredniej
— mimo prostoty techniki i prymitywizmu wy­
powiadania się — ciekawej, wdzięcznej, solid­
nie i z wielkim smakiem skomponowanej"...")
(artyści ci) . . . „szczęśiliwie znajdują drogę
do rozwoju szczerej i własnej wypowiedzi
i twórczości artystycznej, bo posługują się „ję­
zykiem", który stosunkowo łatwo można za­
równo opanować, jak — zależnie od potrzeb&gt;
wyrazu artystycznego — ukształtować, prze­
twarzać i rozwijać". W końcu jednak powiada:
„w języku tym samorodny artysta — t j . w re­
zultacie prawie każdy, może się wypowiedzieć
indywidualnie twórczo mimo, że w zakresie
44

A prawda zdaje się leżeć pośrodku. Trudno
jest bowiem, zgodzić się tu z Gralewskim i pod­
ciągnąć pod jeden wspólny mianownik sztukę
robotniczą i sztukę ludową; z drugiej jednak
strony, trudno byłoby nie uwzględnić zasadni­
czych; istotnych śladów sztuki ludowej, które
zostawiła w polskiej sztuce robotniczej. Na ra­
zie dzieli je jednak cały szereg elementów cy­
wilizacji miejskiej, której mimowoli — dużo
więcej ulega twórca robotniczy, a od której jest
wolny, czy właściwie był — twórca ludowy.
Raczej możemy sądzić, że ułatwione środki ko­
munikacyjne i zdobycze techniczne w szybkim
tempie zbliżają wieś do miasta, przy czym zno­
wu ulegnie zmianie wzajemny stosunek czynni­
ków kształtujących twórczość ludową i robot­
niczą.
W chwili obecnej, jesteśmy jedynie świad­
kami jednego z niezliczonych etapów rozwojo­
wych, jakim podlegają oba te odłamy.
W polskiej sztuce robotniczej możemy wy­
odrębnić dwa takie etapy: przed i po roztocze­
niu opieki nad twórczością amatorską przez
państwo. Ten niezmiernie interesujący i ważki,
a nawet przełomowy moment ma tu swoją spe­
cyficzną wymowę.
Jest rzeczą zrozumiałą, że zagadnienie to na
poszczególnych odcinkach naszego życia robot­
niczego i w różnych okręgach naszego państwa,
może mieć inny charakter, bowiem podlega in­
nym normom rozwojowym,
kształtowanym
przez warunki ekonomiczne, ruchy ludnościowe
wreszcie — mniej lub więcej silne miejscowe
tradycje kulturowe.

�Wróbel

Paweł.

Józef

Wieczorek

przemawiający

Na tym miejscu spróbujemy rozpatrzyć go
jedynie na odcinku Śląska i to w grupie górni­
czej.
Należy przyjąć, że w punkcie wyjściowym
pierwszego etapu, świat twórcy ludowego i ro­
botniczego był prawie jednakowy. Kształtowały
go wąskie granice bytowania w gamach swojej
społeczności. Tak, jak twórca ludowy nie opu­
szczał nieraz przez całe życie swojej rodzinnej
wsi, podobnie robotnik żył w obrębie swojej osa­
dy fabrycznej, czy kopalnianej. W wielu wy­
padkach osada ta była dawną wsią, której lud­
ność małorolna zaczynała pracować w pobliskiej
kopalni, bądź też przeniosła się do zbudowanej
osady z pobliskiej wsi. Element napływowy,
często drogą małżeństw wsiąkał w społeczność
miejscową. Tak więc ludność osady pozostawała
nadal częścią grupy etnicznej, z której wyrasta­
ła. W t y m momencie, twórcę ludowego i robot­
niczego, mogła różnić tematyka ale środki wy­
razu pozostawały te same.
Stopniowo normy życia kulturowego, prze­
niesione w inne warunki ekonomiczne, przecho­
dziły powolną ewolucję, adoptując nowe czynni­
ki ; na gruncie oddziedziczonych po swojej gru­
pie etnicznej wartości, kształtuje się nowy, od­
mienny świat.

na wiecu. 1950 r. — tempera

Ułatwiony — dzięki sieci komunikacyjnej —
kontakt z większymi ośrodkami miejskimi, po­
zwala twórcy robotniczemu korzystać ze zdo­
byczy technicznych i cywilizacyjnych. Od wcze­
snego dzieciństwa bardziej dostępne mu były
książki z ilustracjami, a nawet reprodukcje do­
brych mistrzów, barwne reklamy na słupach
ogłoszeniowych, czy w dużo okazalszych niż na
wsi sklepach, oleodruki w traktierniach, czy re­
stauracjach, wreszcie świat jego wyobraźni
wzbogacało ruchliwe, różnorodne otoczenie a w
końcu kino. Życie robotnicze — jego zakładu
pracy — rozszerza treści jego przeżyć.
Piękno oglądanych reprodukcji zachęciło go
do kopiowania, czy naśladowania zostawiając
nieraz podświadomy ślad w pamięci artysty.
Obok postaci z dawnych starych legend ludo­
wych zapełnili teraz jego wyobraźnię bohate­
rowie widzianych filmów, czy przeczytanych
książek. Równolegle jednak, w świat jego do­
znań artystycznych wtargnął smak drobnomieszczański zachwaszczając go balastem ogląda­
nych w budach jarmarcznych „landszaftów",
okolicznościowych pocztówek - widokówek, czy
błyszczących malowanek, fabrykowanych dla
„szerokich mas".
45

�W t y m konglomeracie różnorodnych elemen­
tów kształtujących jego stosunek do sztuki,
łatwo mogły się zagubić istotne wartości talen­
tu, ratowane częstokroć jedynie jego nieskrystalizowaną wolą twórczą. Bowiem artysta ro­
botniczy tworzył nadal na marginesie życia
kulturalnego całego narodu zamknięty w cia­
snym kręgu swojej klasy społecznej. Podobnie,
jak u twórcy ludowego, sztuka ta była zrozu­
miała dla jego otoczenia. Twórczość więc arty­
sty robotniczego pozostała zawsze wyrazem za­
potrzebowań artystycznych tej grupy społecz­
nej, z której wyrastał i całkowicie z nią zgodna.
Wyrażała się ona przede wszystkim w tema­
tyce. Były to więc sceny dewocyjne, sentymen­
talne motywy rodzajowe, bukiety kwiatów sto­
sowane na kartach z życzeniami, wreszcie nai­
wne interpretacje zasłyszanych legend, czy
przeczytanych książek lub oglądanych filmów.
W obrazach dewocyjnych chętnie posługiwano
się kopiowaniem, opierając się na starych wzo­
rach warsztatowych, sięgając niekiedy do re­
produkcji dobrych mistrzów, jak Rubensa, czy
Rafaela. Wzorów do scen rodzajowych szukano
wśród widokówek czy oleodruków. Jedynie ilu­
strując legendy, artysta robotniczy operował
względnie samodzielnymi środkami wyrazu, l i ­
cząc się ściśle z jak najdokładniejszym oddaniem
wszelkich atrybutów z daną legendą związa­
nych. I tak, naprzykład, zły duch według le­
gend śląskich spuszczał się na ziemię po nowiu
księżyca ubrany w zielony mundur strzelca —
tak go więc przedstawił Ociepka w jednym ze
swoich, najlepszych obrazów „Szachy". W in­
terpretacji właśnie wątków legendarnych spo­
tykamy najsilniejsze reminiscencje duchowej
kultury ludowej Śląska,
Specyficzny i typowy charakter mają ilustrac­
je do przeczytanych książek czy oglądanych f i l ­
mów, scen z najbliższego otoczenia, w których
bodaj najwyraźniej wystąpi pomieszanie daw­
nych ludowych tradycji z elementami życia miej­
skiego. Rzadko sięgał artysta robotniczy w tym
okresie po temat mu najbliższy — temat pracy.
Materiał techniczny.którego używał artysta
robotniczy był nieco bogatszy, aniżeli u twórcy
ludowego. Mógł, bowiem mieszkając w mieście,
łatwiej nabyć farby wodne, olejne, różnorodne
ołówki, odpowiedni karton. Jednak posługiwano
się nim nieudolnie, zwłaszcza farbami, malując
na niegruntowanym kartonie t r a k t u j ą c olej,
tak jak wodę. Większość z nich zakładało ukoń­
czony obrazek lakierem chcąc uzyskać błyszczą­
cą powierzchnię obrazu. Odpowiadało to sma­
kowi środowiska upodobniając obrazy amato­
rów do jarmarcznych oleodruków.
46

W operowaniu elementami formalnymi da się
zauważyć wszystkie niemal cechy wspólne sztuce
prymitywnej, a więc sztuce dziecka, sztuce lu­
dowej, czy wreszcie „naiwnych realistów". Ma­
my więc tam dążenie do uproszczenia przedsta­
wianych wyobrażeń przy jednoczesnym prze­
świadczeniu, że dają im realistyczną, prawdziwą
formę, radość z bogactwa barwy szafując nią
z całą rozrzutnością. Szczegółowo da się to prze­
śledzić przy omówieniu twórczości poszczegól­
nych amatorów.
Wszystkie te wnioski można było wysunąć
oglądając nadesłane przez amatorów prace na
pierwszą, ogólnogórniczą wystawę zapoznawczą
zorganizowaną we wrześniu 1948 roku w So­
snowcu. Warunki ogłoszone w prasie wyklucza­
jące kopie, a zarazem zachęcające do samodziel­
nej twórczości, dały narazie nikłe rezultaty.
Przeważały kopie, ckliwe landszafty, rodzajowe,
pocztówkowe sceny. Ulubionym motywem była
dziewczyna z bukietem w ręku przewiązanym
wstążką z barankiem u nóg, jeleń na skraju lasu,
czy wagon z kwiatami z wyraźnym śladem za­
leżności od małomiasteczkowych wzorów. Rza­
dziej dawano sceny batalistyczne z ostatniej
wojny z naiwną przesadą jej okrucieństw.
Jednak już wtedy zarysowała się indywidual­
ność Adamusa, Bubały, Gawła, Dworczyka, czy
Ociepki. W wystawionych przez nich pracach,
jak martwa natura Bubały „Po szychcie", „Wnę­
trze kopalni" — Dworczyka, czy „Moja kopal­
nia" — Adamusa, „Po robocie, przy sobocie" —
Gawła, czy w pełnych symboliki obrazach Ociep­
ki, widać było zdecydowaną dążność do samo­
dzielnego interpretowania tematu, trud porania
się z brakiem wiadomości technicznych, zasada­
mi perspektywy, układem kompozycji, kolorem.
Ten szczupły materiał zebrany na podstawie
jednorazowego pokazu, przy braku szerszych
danych o poszczególnym amatorze i jego dro­
gach twórczych, nie pozwolił wydać określo­
nego sądu o tym nowym odkrytym zjawisku
artystycznym.
Dopiero, dzięki trwałym kontaktom stało się
możliwe prześledzenie rozwoju poszczególnych
indywidualności artystycznych, uchwycenie mo­
mentów adaptacji przez nich wiadomości tech­
nicznych — odkrycia tych dróg, jakimi poszedł
artysta robotniczy, kiedy twórczość jego została
ujawniona i uznana. Stało się to z chwilą roz­
toczenia opieki nad artystyczną twórczością
amatorską przez państwo.
Tu nastąpił zasadniczy przełom w życiu twór­
cy robotniczego, kiedy wraz z szeregiem do­
niosłych zmian, został wysunięty przez Państwo
Ludowe postulat zupełnie nowy, nienotowany

�Ociepka Teofil. Urok hałdy. 1950 r. olej. Fot. J. Rendhin.

�dotychczas w życiu żadnego państwa kapita­
listycznego: postulat opieki nad artystyczną
twórczością amatorską. Zagadnienie to nowe,
niezmiernie trudne, nie miało bowiem prece­
densu w dotychczasowym naszym życiu kul­
turalnym. Dla jej organizatorów, łączyło w so­
bie radosny posmak pracy odkrywczej z wiel­
kim niebezpieczeństwem prób doświadczalnych.
Z jednej, bowiem strony chodziło o udostępnie­
nie szerokim masom źródeł kultury narodowej
i obcej, z drugiej strony o włączenie potencjal­
nych — dotychczas — sił twórczych, drzemią­
cych wśród klasy robotniczej w całokształt obli­
cza kulturalnego narodu.
Akcja opieki nad ruchem amatorskim za­
początkowana została i prowadzona w obrębie
poszczególnych związków zawodowych. Wśród
górników, ruch amatorski zorganizowany został
najwcześniej, pozwolił też prędzej wysnuć na
tle ich twórczości pewne, ogólniejsze wnioski.
Pierwszym krokiem był apel skierowany przez
prasę ogólnopolską i zawodową do plastyków—
amatorów zachęcający do ujawnienia ich zainte­
resowań artystycznych. Nawoływał on do wzię­
cia udziału w I ogólnogórniczej wystawie, która
miała się stać punktem wyjściowym w zorga­
nizowaniu opieki nad artystyczną twórczością
amatorską. Zachęta ta stała się silnym bodźcem
nie tylko dla tych, którzy oddawna poświęcili
się sztuce, ale obudziła w innych niewyżyte siły
artystyczne. Już po nawiązaniu pierwszych kon­
taktów po wystawie objawił się żywiołowy pęd
do wypowiedzenia nagromadzonych zda się —
oddawna doznań i przeżyć artystycznych.
Otwarcie w kilkunastu ośrodkach kopalnianych
kursów — poradni dla plastyków — amatorów
ściągnęło nie tylko tych, którzy zdawna malo­
wali, czy rysowali, ale zachęciło innych do spró­
bowania swych sił na tym polu. Z napływającej,
wielkiej fali pragnących nawiązać kontakt ar­
tystycznych ze źródłami „wielkiej sztuki" —
amatorami, wyłoniła się sztuka
nika.

polskiego

gór­

Dała temu w pełni wyraz następna, I I ogólno­
górniczą wystawa zorganizowana w rok póź­
niej również w Sosnowcu, już po udziele­
niu pomocy fachowej i materialnej.
Stała
się ona spontaniczną manifestacją żywioło­
wego ruchu plastycznego wśród górników po­
zwalając tym samym na szerszej płaszczy­
źnie
rozpatrzyć problem
nowoujawnionej
sztuki. Okazało się, że krąg „naiwnych realis­
tów" został znacznie powiększony. Wśród wielu
prac o znamionach prymitywu uderzyły swoją
oryginalnością pejzaże Karola Adamczyka, sce­
ny rodzajowe Pawła Wróbla, specyficzny kolo48

yyt architektury Bronisława Rej dycha,, w żół­
tych tonacjach utrzymane obrazki Żołny, żywe
sceny z życia robotniczego Gerharda Urbanka
i wiele, wiele innych.
Po bliższym zapoznaniu się z artystami oka­
zało się, że wielu z nich po raz pierwszy zaczęło
malować zapisawszy się na kursy. Z całym za­
pałem neofitów chłonęli wskazówki, starali się
w jak najszybszym czasie opanować wiedzę
techniczną. Nie tylko korzystali ze wskazówek
otrzymanych na kursie, odwiedzali także wy­
kładowców w ich pracowniach, nie opuścili żad­
nej dostępnej im wystawy. Głód wiedzy arty­
stycznej starali się zapełnić jak najprędzej,
nie żałując czasu ani trudu na kilkakrotne,
żmudne próby w domu. Charakteryzowało to
nie tylko „nowych", ale i „starych" amatorów.
Przykładem mogą być: Bubała i Gaweł, któ­
rzy z ogromnym zapałem zaczęli próbować
swoich możliwości artystycznych w grafice,
choć obaj mieli już swoje przyzwyczajenia, pra­
cowali przeszło dwadzieścia lat w kopalni na
dole dobiegając obecnie pięćdziesiątki.
Jeśli chodzi o tematykę — to wszechwładnie
zapanowało zagadnienie pracy. Już teraz nie
wahali się czerpać tematu z najbliższego im oto­
czenia, nie tylko z swoich warsztatów pracy
dając wyraz plastyczny zagadnieniom nurtują­
cym ich samych, alei całe społeczeństwo (ryc. 1).
Szczerość wypowiedzi artystycznej przebijała
poprzez wszystkie ich próby.
Z chwilą roztoczenia opieki nad twórczością
amatorską, powstała dla amatorów możność zet­
knięcia się ze sztuką dojrzałą, z różnorodnymi
technikami, z fachową radą zawodowego wy­
kładowcy. Pozwala to robotniczemu twórcy roz­
budować i poszerzyć jego możliwości artystycz­
ne i poznać właściwe drogi sztuki. Entuzjazm,
z jakim chłonie wszelkie wskazówki i wiado­
mości, wprowadza często chaos w jego dotych­
czasowe pojęcia o sztuce. Powoli jednak, w za­
leżności od skali talentu, umie wybrać te czyn­
niki, które najbardziej odpowiadają jego indy­
widualności artystycznej.
I wtedy staje u progu twórczości świa­
domej .
Gdy zechcemy teraz podsumować te wszyst­
kie spostrzeżenia, to uderzy nas problem nie­
zmiernie ważki, w pewnej mierze decydujący,
jeśli chodzi o zasadnicze określenie elementów
formujących pojęcie sztuki robotniczej. Przed­
stawiciele, bowiem „naiwAego realizmu" z
pierwszej wystawy — to wszystko ludzie,
którzy oddawna uprawiali sztukę dla siebie
i swego otoczenia. Tworzyli bez żadnej, zewnę-

�trznej podniety. Każdy z nich miał już za sobą
pewną jemu tylko właściwą drogę artystyczną,
drogę przeważnie samotną, intuicyjną.
Tymczasem nowoujawnione talenty na wy­
stawie drugiej, jak Adamczyk, Rej dych, Urba­
nek czy Wróbel są do pewnego stopnia osiągnię­
ciem nowym, wydobytym ze stanu inercji przez
opiekę nad ruchem amatorskim. Możnaby za­
ryzykować twierdzenie, że jedynie podnieta ze­
wnętrzna, inspirowana przez stworzenie dogod­
nych warunków, ułatwione możliwości w zdo­
byciu środków malarskich i życzliwa opieka od­
powiednich czynników — skierowała ich na
drogę artystyczną.
Gdy zestawimy ich prace z twórczością „sta­
rych" amatorów-górników, choć powstałe w od­
miennych warunkach wykażą, że łączą je ele­
menty wspólne, gdyż w obu wypadkach twór­
czość ich wyrosła z dawnych tradycji kulturo­
wych i cywilizacyjnych. Oczywiście, nowa, buj­
na rzeczywistość, siłą rzeczy, narzuciła im zgo­
ła inną tematykę, daleką od dawnej. Jednak
wyrażanie tej rzeczywistości środkami malar­
skimi zrozumiałymi dla nich samych, było jed­
nakowe. Łączy ich prace to samo, podświadome
dążenie do szematyzacji formy, choć jednocze­
śnie przejawia się wyraźna troska o zgodność
przedstawianej koncepcji artystycznej z rze­
czywistością. Rejdych pragnąc namalować w i ­
dok kopalni, w której pracuje (kopalnia „Brze­
szcze" (ryc. 2), najpierw usiłuje zrobić z natu­
ry szkic zabudowań kopalnianych i dopiero ma­
lując w domu puszcza wodze fantazji, jeśli cho­
dzi o kolor. Jednak wierzy, że obrazek jego
przedstawia rzeczywistą kopalnię, gdyż starał
się wiernie rozmieścić jej budynki. Ociepka ma­
lując las świerkowy w „Uroku hałdy" (ryc. 3 ) ,
chce, aby to był ten sam, który otacza osadę ko­
palnianą. Łamie więc gałązki w janowskim lasku
i posługuje się nimi, jako modelem. Wróbel,
przystępując do namalowania sceny z wiecu, na
którym przemawiał działacz związkowy, Jan
Wieczorek (ryc. 4), którego imieniem nazwana
została kopalnia, gdzie pracuje obecnie, dokład­
nie zbadał całość otoczenia, usytuowanie schod­
ków zastępujących mównicę. Nawet usiłował od­
dać koloryt pobliskich domów
Pomimo więc różnych czasokresów, w których
rozpoczęli sw oją pracę artystyczną, przedstawi­
r

ciele obu grup znajdują się w tym samym punk­
cie wyjściowym, gdyż wyrastają z tego samego
środowiska i mają te same wewnętrzne możli­
wości startu artystycznego.
Gdybyśmy teraz — rozpatrując ich twórczość
na tle ustalonych teorii, chcieli przyjąć okreś­
lenie Gralewskiego dla pojęcia prymitywu —
„sztuka pierwiastkowa" i razem z nim odrzu­
cili popularne twierdzenie, że sztuka prymityw­
na — to sztuka pierwotna, czy nawet nieudol­
na, to będziemy musieli stwierdzić, że sztuka
robotnicza, sztuka górnicza — nie mieści się
w tym określeniu. Odbyła już pewną drogę, od­
dzieliło j ą od punktu pierwiastkowego cały sze­
reg nalotów cywilizacyjnych, choć wyrosła na
żyznym podglebiu polskiej kultury ludowej.
Możnaby tu przyjąć definicję Luquet'a, któ­
ra —• być może — ma swoje uzasadnienie w
układzie życia kulturalnego we Francji, jednak
w Polsce musi ulec zmianie. Bowiem: SZTUKA
LUDOWA I SZTUKA ROBOTNICZA M A J Ą
CECHY WSPÓLNE, CHOĆ SĄ W I N N Y C H
SZEREGACH ROZWOJOWYCH, PRZY CZYM
POLSKA SZTUKA LUDOWA JEST WZGLĘ­
D E M POLSKIEJ S Z T U K I ROBOTNICZEJ
PTERWSZA.
Da się to do pewnego stopnia uzgodnić ze
zdaniem profesora Szumana, który mówi, że
„artystą jest on (dyletant pierwotny) właśnie
dlatego, że samorodnie kontynuje i twórczo
i indywidualnie rozwija formy i motywy tra­
dycyjnej ludowej s z t u k i " ) .
Definicja ta jednak nie wyczerpuje zagad­
nienia i nie da się rozciągnąć na wszystkie, cie­
kawsze indywidualności artystyczne reprezen­
tujące plastykę polskiego górnika. Jest, bo­
wiem, zamknięta w ramach zbyt wąskich. Tym
niemniej jest próbą określenia stanowiska pol­
skiej sztuki ludowej robotniczej względem pol­
skiej sztuki ludowej na odcinku grupy górni­
czej. Uwagi powyższe, wysnute na podstawie
materiału zebranego wśród amatorów - górni­
ków, są jedynie podsumowaniem spostrzeżeń
dokonanych w okresie badawczym; winny jed­
nak znaleść swoje uzasadnienie w podanych po­
niżej szkicach monograficznych najbardziej
wybitnych i charakterystycznych dla swego
środowiska indywidualnościach artystycznych
wśród górników.
9

P R Z Y P I S Y
Białostocki Jan: Zagadnienia twórczości amator­
4. Gralewski Jan: Sztuka prymitywna i jej pozycja
skiej. Z okazji wystawy w Muzeum Narodowym
w rozwoju sztuki Przegląd filozoficzny, rocznik
w Warszawie, Kuźnica rok 1949 nr. 23 str. 6
X L V . zeszyt 1 — 2
5. Gralewski Jan op. cit. str. 175
2. Stefan Szuman Pochwała dyletantów. — Warsza6. Szuman Stefan op. cit. str. 12
wa 1947
7. Szuman Stefan op. cit. str. 14
3. N. Michaiłów: Zur Beriffsbestimmung der Laien
8. Białostocki Jan op. cit. str. 6
malerei. Zeitschrift fur Kunstgeschichte, 1935
9. Szuman Stefan op. cit. str. 12
Materiał ilustracyjny z archiwum pracowni filmowo fotograficznej przy Zarządzie Głównym Związku Z a wodowego Górników w Polsce.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9884" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9862">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/263b2e86e2fa943ce0ef1eda0e232f70.pdf</src>
        <authentication>8248a58f1366df0ca8427df843d94aa4</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117626">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4265</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117627">
                <text>1951</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117628">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3975</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117629">
                <text>Sprawozdania, recenzje, drobne wiadomości / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1951 t.5 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117630">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1951 t.5, z.1-2; s.60-67</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117631">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117632">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117633">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117634">
                <text>KURSY MALOWANIA ORRAZÓW NA SZKLE

ROMAN

Ryc. 1. K. Duda l. 11 i S. Sieczka l. 14 najzdolniejsi
uczestnicy kursu malowania obrazów
na szkle odby­
wającego
się w Maniowach, pow. Nowy Targ. Fot.
R. Reinfuss. 1951 r.
Z inicjatywy Departamentu Twórczości Artystycznej
Ministerstwa Kultury i Sztuki, przy współudziale Wy­
działu Kultury Wojewódzkiej Rady Narodowej w K r a ­
kowie zorganizowane zostały na terenie powiatu no­
wotarskiego 3 kursy, których celem było zapoznanie
ludowych artystów góralskich z zapomnianą już dziś
techniką malowania na szkle i wyłowienie nowych ma­
larskich talentów.
Kursy prowadziła znana malarka podhalańska He­
lena Rój-Kozłowska, której obrazy malowane na szkle
wystawiane były na licznych pokazach sztuki ludowej
Jako miejsca, gdzie kursy miały się odbyć wybrano
trzy wsie położone w północno-wschodniej części po­
wiatu nowotarskiego a mianowicie: Dębno, Szlembark
i Maniowy.
W czasie kiedy kurs odbywał się w Maniowach, ko­
rzystając z zaproszenia ref. Wydziału Kultury i Sztu­
ki w Krakowie Ob. Bieszczanina miałem możność za­
poznania się ze sposobem prowadzenia nauczania, a po
części i z wynikami.
W opuszczonej chałupie góralskiej, dobrze ogrzanej,
urządzonej prowizorycznie sprzętami wypożyczonymi

60

REINFUSS

z przedszkola, siedziała gromadka chłopców nachylo­
nych nad stołem zasłanym papierami, kawałkami szyb
i słoiczkami z farbą. Jedni z nich rysowali na papie­
rze podkłady, inni ze sporządzonych przez siebie pod­
kładów przenosili konturowy
rysunek na szybę, lub
uważnie zakładali kolorem partie rysunku uwidocznio­
nego na szkle. Dookoła stołu krążyła Rój-Kozłowska
przyglądając się uważnie pracom swych wychowan­
ków. Zasadniczo starała się swym uczniom zostawiać
możliwie największą swobodę, ograniczając się jedynie
do uwag technicznych. Niemniej jednak, w niektórych
wypadkach pomoc jej okazywała się niekiedy potrzeb­
na. Właśnie zgłosił się nowy uczeń, chłopiec lat około
12. Dostał ołówek i papier z poleceniem skomponowa­
nia projektu obrazka. Chłopiec nie może się zdecydo­
wać, rysuje góry, przekreśla je i zaczyna rysować ko­
ściół, ale po chwili przerywa tę pracę i patrzy przed
siebie niezdecydowany, nie może wybrać tematu. R ó j Kozłowska wdaje się z nim w krótką rozmowę, po pa­
ru minutach chłopiec już wie, że tematem projektu
może być nie tylko kościół czy góry, ale także np. co­
dzienna praca. Zabiera się więc żywo do rysowania
i po chwili na papierze ukazuje się scena dojenia owiec.
Chłopcy malują swe prace posługując się materia­
łem dostarczonym w całości przez organizatorów kur­
su. Malują farbami temperowymi ręcznie na miejscu
przez Rój-Kozłowską ucieranymi. Zastosowanie farb
temperowych jest pewnego rodzaju uproszczeniem,
wiemy bowiem, że w dawnych obrazach ludowych naj­
częściej używane były farby rozrabiane z pokostem,
te jednak nie dałyby się na kursie zastosować z powodu
zbyt powolnego wysychania.
Nauka na kursie odbywa się od rana do zmroku,
gdyż część dzieci uczęszcza do szkoły rano, a część po
południu.
W dniu, w którym odwiedziliśmy Maniowy, prócz
prac znajdujących się na warsztacie, widzieć już moż­
na było kilka robót całkowicie wykończonych.

�Tematyka tych prac jest dosyć różnorodna, Spotyka­
my wśród nich bacę z owcami na hali, odbudowę War­
szawy w naiwnej interpretacji dziecka, które nigdy
Warszawy nie widziało (ryc. 3), pustelnika pieniń­
skiego (ryc. 2), sceny przedstawiające pracę codzien­
ną, czy obrazy z życia zbójników (ryc. 4). Poza jed­
nym wypadkiem, jawnie zresztą inspirowanym przez
Rój-Kozłowską, gdzie 12-letni Kazimierz Duda nama­
lował zbójników (ryc. 5) w ujęciu powtórzonym z ob­
razów janosikowych przechowywanych w zakopiań­
skim Muzeum, reszta prac ani w tematyce, ani w for­
mie nie nawiązuje do dawnych góralskich obrazów na
szkle malowanych.
Nić tradycji między dawnymi obrazami na szkle
a tymi, które powstają dziś na omawianych kursach
nie została nawiązana.
Nic zresztą w tym nie ma
dziwnego, skoro uświadomimy sobie, że w kursach bio­
rą udział prawie wyłącznie dzieci (ryc. 1), których
większość nigdy obrazu na szkle nie widziała. W ta­
kich warunkach nie może być mowy o kontynuowaniu
i rozwijaniu zamarłego (przed niemal 100 laty) ma­
larstwa tradycyjnego.

Ryc. 2. Pustelnia w Pieninach, obraz na szkle 20x18
cm, mai. Józef Sekuła, Maniowy. Fot. R. Reinfuss.

Zresztą gdyby nawet tego rodzaju próby zostały na
szeroką skalę podjęte, wynik ich byłby prawdopodobnie
z góry przesądzony. Nowa bowiem produkcja „sta­
rych" obrazów raziłaby swą nieszczerością, sztuczno­
ścią i nasuwałaby takie same zastrzeżenia jakie przy­
chodzą na myśl podczas oglądania obrazu K a z k a Du­
dy, powtarzającego mechanicznie motyw janosikowy.
Wspomniany wyżej brak ciągłości powiązań między
tradycyjną sztuką podhalańską a dzisiejszym malar­
stwem uprawianym przez młodzież na kursach powo­
duje, że twórczość tę trudno jest uważać za sztukę
w sensie ścisłym „ludową". Jest to raczej sztuka dziec­
ka i to dziecka słabo już zżytego z tradycyjną kulturą
swojej grupy. Młodzi malarze w małym stopniu są
„Góralami". Zainteresowania ich kierują się raczej ku
współczesności i ku przyszłości, dlatego w twórczości
ich trudno byłoby doszukiwać się choćby tylko wpły­
wów dawnej podhalańskiej sztuki ludowej.
Kursy w Dębnie, Szlembarku i Maniowach nie były
więc reaktywowaniem tradycyjnego ludowego malar­
stwa podhalańskiego na szkle, niemniej był to nie­
zwykle ciekawy eksperyment, dający przegląd możli­
wości malarskich młodzieży góralskiej i sposobność
wyselekcjonowania jednostek utalentowanych.
Oceniając wynik kursów pod tym właśnie kątem wi­
dzenia należy podkreślić ich pozytywne znaczenie. Nie­
wątpliwie spośród 28 chłopców i dziewcząt, uczęszcza­
jących na kursy we wszystkich trzech wsiach, da się
wydzielić grupę bardziej utalentowanych. Według in­
formacji Rój-Kozłowskiej w Szlembarku do tej grupy
zaliczyć można Wincentego Harendzę (1. 14), Czesła­
wa Budzą (1. 15), Ludwika Szlembarskiego (1. 12),
w Dębnie Franciszka Jonasa (1. 15) (.krewniaka ludo­
wego rzeźbiarza), Jana Głodka (1. 15), w Maniowach
Stanisława Sieczkę (1. 14), Kazimierza Dudę (1. 11)
i syna miejscowej nauczycielki Andrzeja Paszkowskie­
go. Wymienieni tu chłopcy wykazali duże zaintereso­
wanie w kierunku malarstwa na szkle i talent. Nasu­
wa się teraz pytanie czy i w jaki sposób nabyta na

Ryc. 4. „Zbójnicy
idą wyrabować
zamek w Czorszty­
nie", obraz na szkle, 16 r 11 cm, mai. Kazimierz Duda
l. 11 Maniowy. Fot. R. Reinfuss.
Ы

�kursach umiejętność zostanie w przyszłości przez tych
młodocianych malarzy zużytkowana. Znając upodoba­
nia artystyczne współczesnej wsi góralskiej wątpię aże­
by prymitywne malatury naszych kursistów mogły
znaleść się kiedyś na ścianach izb wiejskich. Jakież
więc będą dalsze losy produkcji artystycznej świeżo
wyszkolonych malarzy ? Gdzie znajdą one odbiorców ?
Skoro na wieś w tym względzie liczyć nie można, po­
zostaje miasto, ale i ta sprawa nie wydaje się taka
całkiem prosta. Do niedawna artysta wiejski sprze­
dawał swe wyroby w mieście, gdzie nabywali je róż­
ni zbieracze, wśród których nie brakowało również
zwykłych snobów rozpływających się w płytkich po­
chwałach ludowego prymitywu. Obecnie stosunek do
tych zagadnień uległ zasadniczej zmianie. Dziś arty­
sta nie pracuje już dla zadowolenia prawdziwych czy
udanych potrzeb garstki (przypadkowych odbiorców
lecz na zamówienie społeczne szerokich mas. I teraz
właśnie należałoby gruntownie
przedyskutować na­
suwające się pytanie: czy i w jakiej mierze twórczość
artystyczna w rodzaju omawianych tu obrazów na
szkle odpowiada
zamówieniu
społecznemu
chwili
obecnej.
R y c . 5. Jan osikowa banda, obraz na szkle 31 x 32 cm.
Mai. Kazimierz Duda l. 11 Maniowy. Fot. R. Reinfuss.

RUDOLF

BEDNARIK

Ludove nahrobniky na Slovensku
Turc. sv. Martin 1949 Wyd. Matica Slovenska str. 113,
33 rysunki, L X X I I tablice na kredowym papierze.

Pracę swą o ludowych nagrobkach na Słowacji roz­
poczyna autor od przedstawienia w skrócie wierzeń
ludu słowackiego związanych ze śmiercią i dawnych
form grzebania. Jeszcze w X V I I I w. notują źródła hi­
storyczne wypadki kar pieniężnych nakładanych na
chłopów, którzy pomijając formę pogrzebu chrześci­
jańskiego grzebali swych zmarłych wprost pod drze­
wami, śladem tego zwyczaju jest późniejsze sadzenie
drzew na grobach, co łączy się z rozpowszechnioną
u ludu wiarą, że dusza zmarłego znajdzie w drzewie
swą trwałą siedzibę. Na drzewie siadają nosiciele dusz
•— ptaki. Drzewa zasadzone na grobie jako miejsca
schronienia dla duszy były równocześnie najpierwot­
niejszymi nagrobkami. Inne formy oznaczania grobów
w postaci domków, słupów, krzyżów itp., były w isto­
cie formami wtórnymi zastępującymi owo drzewo i też
służyły jako siedlisko dla duszy zmarłego.
Niekiedy
drewnianemu pomnikowi stawianemu nad grobem na­
daje się nawet kształty ludzkie, co uzmysławiać ma
opiekuńczego ducha zmarłego przodka. Zdeformowane
nagrobki człeko-kształtne przybrały postać słupków
przypominając kształtem niektóre „pazdury" z da­
chów podhalańskich. Nagrobki te posiadają często wy­

62

ryte na s .vej powierzchni znaki magiczne i apotropeiczne. Krzyż jako symbol przyjęty przez chrześcijań­
stwo zjawiając się na cmentarzach słowackich już w
pierwszycń wiekach po przyjęciu chrześcijaństwa miał
na celu usunięcie z tych miejsc resztek pogańskiego
kultu przodków. Od czasów baroku, krzyże bywają
pięknie zdobione i zaopatrywane w symbole czerpane
z wierzeń chrześcijańskich. Starsze przedchrześcijań­
skie znaki i symbole utrzymują się nadal na słupkowatych pomnikach nagrobnych wykonanych bądź
z drzewa bądź kutych w kamieniu, które według auto­
ra są naśladownictwem drewnianych.
W pracy swej autor stara się przeciwstawić poglą­
dom niektórych autorów, dopatrujących się w słup­
kowych nagrobkach słowackich
wpływów
obcych,
madziarskich czy tureckich. Posługując się rozległym
materiałem czerpanym z etnografii słowiańskiej udawadnia, że opisywne przez niego formy nagrobków
(z wyjątkiem oczywiście krzyża) są zabytkami rodzi­
mymi, wiążącymi się ściśle z wierzeniami dawnych
Słowian, rozwiniętymi na tle ogólnego podłoża indoeuropejskiego.
R. Reinfuss

�MELODIE TANECZNE POWIŚLA

Zebra) i objaśnieniem zaopatrzył Chorosiński Jan.
Przedmowę napisał prof. dr. Adolf Chybiński. Kraków
1949. P W M . Str. 88 + 1 mapka. Okładka i rysunki
M. Makarewicz.
Zbiór ten ma wprowadzić czytelnika w świat ta­
necznych melodii ludowych części woj. kieleckiego
i niewielkiego skrawka woj. lubelskiego na przestrzeni
biegu Wisły od Tarnobrzegu przez Sandomierz, Puła­
wy pod Dęblin po Kozienice czyli w teren zwany przez
jego mieszkańców
„Powiślem".
Uderzającą, jednak
większość melodii zebrał autor z powiatu iłżyckiego,
co stanowi uderzającą dysproporcję w stosunku do ilo­
ści przykładów z powiatów pozostałych (na 125 poda­
nych melodii — 93 pochodzi z pow. Iłża). Zbioru więc
nie można pojmować jako zobrazowanie całego oma­
wianego regionu. Ponieważ jednak Jan Chorosiński
gromadzi melodie ludowe interesujących go okolic od
lat kilkunastu — można się spodziewać, że posiada on
w swoich tekach równie liczny materiał z pozostałych
powiatów „Powiśla" i ujawni go w dalszych zapowie­
dzianych wydawnictwach.
Dyspozycja pracy przemyślana, podział materiału
- przejrzysty, poruszone zagadnienia i obserwacje —
liczne. Trafny tytuł dał autor swojemu zbiorkowi:
„Melodie taneczne" a nie „Tańce".
Temat „Tańce"
w y m a g a ł b y od autora sklasyfikowania typów tanecz­
nych i pod względem muzycznym i choreograficznym.
Tytuł „Melodie taneczne" uwolnił autora od tych obo­
wiązków. T y m niemniej Jan Chorosiński omawia po­
szczególne „grupy tańców" i wylicza ich 15. Rozdrob­
nienie to ma swe uzasadnienie w czysto praktycznym
zastosowaniu tańców i w okolicznościach w jakich ta­
niec jest wykonywany. Stąd owe „flisackie", „leśnioki",
„kopanioki" itd. W rzeczywistości zaś nie są to pod
względem muzycznym osobne grupy tańców — lecz
wszystkie one stanowią jedną grupę, jeden typ melodii
tanecznej, mianowicie typ oberka. I przede wszystkim to
właśnie należało — przy dość szeroko potraktowanym
omówieniu tańców — podkreślić. Po przeanalizowaniu
zbiorku okazuje się bowiem, że jest w nim nie 15 grup
tańców lecz 7: oberki, „stare tańce", marsze, walczyki,
poleczki i dwie grupy niesklasyfikowane przez autora
a umieszczone w innych grupach -— polonezy i kra­
kowiaki. Tak więc ta czysto użytkowa podstawa po­
działu, bez jednoczesnego zwrócenia uwagi na stronę
muzyczną, wprowadza nieobeznanego czytelnika w błęd­
ne przeświadczenie, że na „Powiślu" istnieje taka mno­
gość typów tanecznych. Wszak w innych regionach
Polski oberek ujawnia się również pod różnymi nazwa­
mi (w Lubelskim — „majdaniak", w Rzeszowskim —
„chaciok" itp.) nie mówiąc już o tym (co zresztą autor
zaobserwował też na swoim terenie) — że melodie
taneczne otrzymują często nazwy od imion lub nazwisk
znakomitszych intrumentalistów, którzy je ze specjal­
nym ulubieniem grywali (np. „jastkowiak", „paster­
nak" itp.) co nie znaczy bynajmniej, by miał to być

jakiś odrębny typ tańca. Tak też i tutaj niemal wszyst­
kie melodie taneczne, zaklasyfikowane przez autora do
10-ciu grup, stanowią jeden zasadniczy typ ludowego
oberka. — W dalszej grupie „stare tańce" znajdujemy
powszechne i znane w innych regionach tańce — zabawy
jak „mietlorz" „smit" (w Wielkopolsce czy Opoczyń­
skim -— „kowal"), popularny
„gołąbek",
„foter"
(„ojciec") itd. Nazwa „stare tańce" uzasadniona tu
jest widocznie cytatem wziętym z ust ludu, w rzeczy­
wistości jeśli idzie o wartości melodyczne i rytmiczne
tej grupy — to przymiotnik „stare" jest tu mniej uza­
sadniony, a należy się on właśnie owym „okrąglokom",
„powiślokom", „węglorzom" itp. Najmniejsze wartości
etnograficzno-muzyczne wykazuje grupa „walczyków",
w której łatwo dopatrzyć się powiązań z innymi regio­
nami Polski (nr 114, 118) oraz reminiscencji z przeminionego repertuaru muzyki lekkiej (nr 117). Nato­
miast piękny okaz ludowego walca umieścił autor w
grupie
„oczepinowych"
(nr 74)
pod nagłówkiem
„chodzony". W grupie „marszów" melodyka ludowa
również nie wypowiedziała się bogato, co zresztą za­
obserwować można i w innych regionach Polski. W
grupie tej autor zasugerowany przeświadczeniem, że
marsze muszą być napisane w takcie parzystym, wkleszczył w ramy 2ji melodię „oczepionego chodzonego"
(nr 112), który jest wyraźnie na 3/4 i w 3^4 powinien
być zapisany. W grupie „poleczki" doszło do w i ę k s z e ­
go zamieszania: na cztery zamieszczone polki pierwsza
(nr 122) jest typowym krakowiakiem (znanym zresztą
szeroko w całym Rzeszowskim), dwa następne numery
to bardzo silnie, że się tak wyrażę „zkrakowiaczone"
polki, a dopiero ostatni numer grupy (nr 125) jest
właściwą polką, nie nasuwającą żadnych podejrzeń.
W grupie „weselne i obrzędowe" znajdują się bardzo
piękne a niesklasyfikowane przez autora okazy polone­
za (nr 75, 77).
W samym omówieniu i objaśnieniach podszedł Choro­
siński do ludowego materiału muzycznego w sposób
bardzo słuszny i rozumny, mianowicie od strony jego
związku z życiem i warunkami życia. Zapatrzony w
ideę takiego podejścia stara się autor podciągnąć pod
nią cechy i wartości melodyczne tańców. W niejednym
przypadku operacje te są wyraźnie sztuczne i nie można
się oprzeć wrażeniu, że te brzmiące przykłady siłą zo­
stały wciągnięte pod linię takiego wytłumaczenia. Tym
więcej, że autor sam wpada z sobą w sprzeczność, bo
okazuje się, że te same melodie, które określa i uza­
sadnia jako — można powiedzieć — „zawodowe",
a więc właśnie owe „leśnioki" czy „kopanioki", grane
i tańczone w specjalnych i określonych okolicznościach
łącznie z pracą zawodową, mają zastosowanie jako
melodie taneczne na weselach czyli są zwykłymi ober­
kami tak samo chętnie tańczonymi na weselach jak
i np. na porębie.
Nie wyszliśmy jeszcze z tego okresu, w którym
o muzyce ludowej pisze się frazesami, poetyzując, ślady

65

�tej maniery widoczne są jeszcze i u Chorosińskiego,
trzeba jednak z góry zaznaczyć, że są one u niego
zrównoważone rzetelnymi i treściwymi spostrzeżeniami
poczynionymi w terenie zwłaszcza odnośnie kapel daw­
nych i dzisiejszych oraz praktyki instrumentalnej. Spo­
strzeżenia te nadają omawianej pracy dużą wartość.
Zapis nutowy Chorosińskiego dobry i przekonywujący
posiada cechy „porządnej roboty". Zapis wystarczający
jest dla użytku praktyki muzycznej, wystarczy też
kompozytorowi pragnącemu zaznajomić się z melodyką
ludową regionu, odda usługi ruchowi amatorskiemu
pragnącemu go zużyć do swoich celów. Rozmach melo­
dyczny skrzypków kieleckich każe przypuszczać, że
powtórki melodii nie przebiegają u nich w sposób iden­
tyczny jak to podaje zapis, zrozumiałe jednak, że za­
pisanie tego w terenie, bez oparcia o nagranie, jest
w większości przypadków niewykonalne. N a specjalnie
dodatnie podkreślenie zasługuje w notacji Chorosiń­
skiego fakt, że podał on za pomocą metronomu tempo
melodii, co w ogóle — a w tańcach w szczególności —
ma znaczenie decydujące i pozwala na scharakteryzo­
wanie regionu. Chorosiński jest w notowaniu o tyle
szczegółowy, że wypracowuje smyczkowanie, a nawet
palcowanie. W przyszłości zapisy jego nabiorą jeszcze
większej wartości, gdy wypracowane zostaną szcze­

gółowiej akcenty, które w tańcach odgrywają tak za­
sadnicza rolę, a które w łączności ze smyczkowaniem
można zanotować i opracować.
Wydanie P W M jak zawsze na poziomie, korekta
staranna. Natomiast zasadnicze zastrzeżenie nasuwa
strona ilustracyjna. Ilustrator, pragnąc być najwidocz­
niej w zgodzie z treścią wydawnictwa, które przedsta­
wia czysto ludowe, prymitywizmem tchnące melodie,
postawił sobie słusznie za cel danie rysunku również
prostego i prymitywnego. Niestety, w tej słusznej
skądinąd tendencji, doszedł do przejaskrawienia i stwo­
rzył ilustracje nie proste lecz karykaturalne. Tym sa­
mym wpadł w konflikt z treścią wydawnictwa, czyli
wynikł z tego błąd, którego ilustrator właśnie chciał
uniknąć. Zbiorek, wykazujący piękno melodii ludowych,
zilustrował karykaturami postaci ludowych. Szkoda
tym większa, że pomysły rysownika w nawiązaniu do
treści śpiewek i objaśnień słownych autora są na ogól
dobre. Poruszam to i z tego względu, że w przypadku
gdy zbiorek dostanie się do rąk ludzi wsi ilustracja
taka może wywołać wrażenie wprost przeciwne niż
to jakie ilustrator miał na myśli.
Jadwiga

Sobieska

L U D O W E M O T Y W Y W W Y R O B A C H DZIANYCH
Parę kilometrów na zachód od Krakowa położona
jest wieś Tyniec znana niegdyś jako miejsce wyrobu,
słynnych w okolicy, białych, bogato haftowanych chust
czepcowych i magierek tj. czapek wełnianych (ryc. 1)
robionych szydełkiem, które stąd rozchodziły się daleko,
roznoszone przez wędrownych przekupniów docierają­
cych w okolice Rzeszowa, Sanoka, Gorlic a na północ
prawie po Kielce.

„Magierka"

z Tyńca. pow. Kraków,
wykonała
Marcjanna
Siwkowa.
(Balaskowa). Fot. w r. 1947 R. Reinfuss.

Po I wojnie światowej wyrób „sytych chust" tyniec­
kich poszedł w zapomnienie, a zamiast magierek za­
częto wyrabiać na sprzedaż do miasta grube skarpety
zimowe, i rękawiczki. Szydełkarstwo jest w Tyńcu tak
rozpowszechnione, że zajęciu temu oddają się nie tylko
kobiety, ale i dzieci, a nawet mężczyźni. W okresie
międzywojennym wyrabiane w Tyńcu rękawice zaczę­
to zdobić spotykanymi dziś na każdym kroku motywa­
mi norweskimi.
Obecnie na terenie Tyńca została zorganizowana
spółdzielnia pracująca w ścisłym kontakcie z kra­
kowską Delegaturą C.P.L. i A.
W trosce o podniesienie poziomu estetycznego wyro­
bów tynieckich i dla nadania im charakteru twórczości
rodzimej Delegatura krakowskiej C . P . L . i A. postano­
wiła wyeliminować wzory norweskie, zastępując je po
zasiągnięciu rady w Zakładzie Badania Plastyki i Zdob­
nictwa Ludowego P.I.S. motywami zaczerpniętymi ze
zdobnictwa dawnych magierek. Próbny komplet składa­
jący się z czapki, szalika, rękawic i skarpetek po­
wierzono do wykonania Marejannie Siwkowej zw
Balaskowa, starej kobiecie, która w młodości swej sama
jeszcze magierki wyrabiała. Próba wypadła nadspodzie­
wanie i należy przypuszczać, że już w przyszłym sezo­
nie zimowym w sprzedaży ukażą się wyroby tynieckie
wykonane według obecnie opracowywanych wzorów.
R. R.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9883" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9861">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/53a232c27c7992896e97080d0005a79b.pdf</src>
        <authentication>180892f79afffc9d085a2077f2bfb1a2</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117616">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4264</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117617">
                <text>1951</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117618">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3974</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117619">
                <text>Obrady etnografów / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1951 t.5 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117620">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1951 t.5, z.1-2; s.59</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117621">
                <text>A.K.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117622">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117623">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117624">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117625">
                <text>St. A. P. Okladnikow, Buriet' nowaja paleoliticzeskaja stojanka na Angarie, Sowietskaja archeologija, t. V, str. 292.
' ) St. np. u I . Kjun, Iskusstwo pierwobytnych na­
rodów, M. L . , 1933, tabl. 10, rys. 21.
- ) St. A. P. Okladnikow, Nieoliticzeskije pamiatniki, как istoczniki po etogonii Sibiri i Dalniego Wostoka, Kratkije
Soobszczenija,
U M K , t. I X , 1941,
str. 9—11.
" 0 Twierdzenie autorki, że w górnym paleolicie nie
było jeszcze szytej odzieży, jest kwestią sporną, a po­
dane argumenty nie są wystarczająco przekonywujące.
Zagadnienie to jest w toku dalszych badań Cprzypisek
Redakcji Sowietskoj Etnografiji).
-'0 St. W. Kohler, Issliedowanije intiellekta czełowiekoobraznych obiezjan, 1930, str. 73.
- ) St. A. R. Wallace, Małajskij archipielag, SPb,
1872, str. 56—57 i 65.
2K) St. W. K . Arsenjew, Diersu Uzała, M. L . , str.
49—52.
) G. Stanley, Obitatieli liesow centralnoj Afriki,
zb. Afrika, 1905, str. 322—328.
'&gt;) A l . Ostrogorski, Narody ziemli, Spb, t. I I ,
str. 132.
i ) Zb. Afrika, fotografia na str. 324.
' ) N. N. Mikłucho-Makłaj, Putieszestwija. M. L . ,
1940, t. I, str. 275.
2X

1

r

7

2!&gt;

a

: f
;l

2

OBRADY

!;!

• ) St. A. W. Arcichowski, Wwiedienije w archeołogiju, M., 1947, str. 9, 12 i dalsze.
W. I . Rawdonikas, Istorija pierwobytnogo obszczestwa, b., 1939, str. 180.
:'&gt;) P. P. Jefimienko, patrz jak wyżej, str. 280.
S. A. Siemienow, Kostjanyje razbilniki iz Rodanowa gorodiszcza, Kratkije soobszczenija, U M K , X V ,
1947, str. 141.
") Ob. jak wyżej, str. 138.
) Ob. jak wyżej, str. 142.
"») Jak już nadmienialiśmy, argumentacja autorki
nie zawsze jest przekonywująca. Myśliwy pierwotny
mógł wycinać rzemienie, chociaż nie proste, mógł tak­
że nacierać je i zmiękczać. Poza tym dla zawiązywa­
nia mogły służyć wąskie paski skóry, zdjęte z łap
zwierząt. Mimo jednak tych zastrzeżeń zasadnicza kon­
cepcja autorki pozostaje
nadzwyczaj
interesująca
(przypisek Redakcji Sow. Eetn.)
i") St. A. I . Mazafowicz, Istoriczeskaja gieołogija,
M. L . , 1937, str. 388, 389, 391.
" ) St. Darwin, Putieszestwije naturalista wokrug
swieta, M. L . , 1941, str. 183.
'-0 G. Pietrow, Nowo je podtwierżdenije tieorii E n ­
gelsa o proischożdienii czełowieka, Wiestnik znanija,
1936, nr 4, str. 260.
&gt;") P. P. Jefimienko, patrz jak wyżej, str. 170.
г

:!

: K

4

ETNOGRAFÓW

Zarząd Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego zor­
ganizował w Krakowie w dniach 17—19 lutego br.
wspólną naradę wszystkich etnografów, zespolonych
w tymże Towarzystwie, reprezentujących zarówno uni­
wersytety, instytuty badawcze, muzea, jak też pra­
cowników terenowych, a poczęści także przedstawi­
cieli pokrewnych dyscyplin naukowych. Celem narady
było przygotowanie materiałów dotyczących etnogra­
fii dla Kongresu Nauki Polskiej oraz wytyczenie pla­
nu pracy Towarzystwa. Wprowadzeniem w obrady był
zagajający referat prof. К. Moszyńskiego, poświęcony
określeniu przedmiotu, celu i zakresu
etnografii.
W dalszym ciągu obrad, w ocenie dotychczasowego
dorobku etnografii
polskiej wyróżniono w dyskusji
kilka okresów, w których tendencje postępowe w etno­
grafii narastały w zależności od zmieniających się wa­
runków gospodarczo - społecznych. Uczestnicy obrad
ustosunkowali się krytycznie do dotychczasowych róż­
nych metod i kierunków, reprezentowanych również
w nauce polskiej, stając na stanowisku metodycznym
reprezentowanym przez materializm dialektyczny i hi­
storyczny.
Potępiono silnie tendencje tzw. obiektywne i nie wią­
zanie nauki z życiem okresu międzywojennego, pod­
kreślając zarazem wartość niektórych powstałych w
tym okresie materiałów opisowych i prac systematy­
zujących o porównawczo - syntetycznym charakterze.
W okresie powojennym zanotowano coraz żywsze za­
interesowanie potrzebami życia praktycznego, jak rów.
nież zagadnieniami metodologicznymi oraz organizo­
wanie pracy zespołowej. W ciągu narad podniesiono
specjalnie zasługi na tym polu Polskiego Towarzystwa

Ludoznawczego, które skupiając w okresie powojen­
nym wszystkich czynnych pracowników w zakresie et­
nografii, już na zjeździe naukowym odbytym w Toru­
niu w 1949 roku, ustaliło wytyczne metodologiczne
i swój sześcioletni plan pracy badawczej i wydawni­
czej.
Dziś praca etnografa ma iść w trzech kierunkach:
1. badań etnograficzno - historycznych, 2. badania
współcześnie istniejących reliktów kultury epok minio­
nych, 3. badania współczesnych przeobrażeń i współ­
czesnej kultury mas pracujących, oraz tworzenia się
nowej kultury socjalistycznej. Specjalnie silny nacisk
położony został na te działy kultury ludowej, które
najściślej wiążą się z potrzebami budownictwa socja­
listycznego i których przebadanie może dać w wyni­
ku pomoc przy planowaniu i organizowaniu nowego
życia. W dyskusji poruszono również badanie sztuki
ludowej, które w szerokim zakresie organizuje ostat­
nio P a ń s t w o w y Instytut Sztuki. Doceniając dużą do­
niosłość badań prowadzonych przez instytuty specjal­
ne, podkreślono jednak silnie wzajemną łączność wszy­
stkich działów kultury, oraz konieczność badania każ­
dego wycinka na tle całości życia, w jego gospodar­
czych i społecznych uwarunkowaniach. Przeciwstawio­
no się projektom rozbicia etnografii na szereg odręb­
nych działów i wysunięto zgodnie postulat utrzymania,
w przyszłej organizacji nauki polskiej, instytucji cen­
tralnej, łączącej wszystkie działy etnografii i wszyst­
kich pracowników, badających poszczególne zagadnie­
nia etnograficzne.

A. K.
59

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9882" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9860">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/d1a183bf782b6a03a2db327a4c162f08.pdf</src>
        <authentication>0e006b5a914430788869f040be3de929</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117607">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3959</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117608">
                <text>1954</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117609">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3706</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117610">
                <text>Recenzje i sprawozdania / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1954 t.8 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117611">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1954 t.8 z.2; s.119-129</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117612">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117613">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117614">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117615">
                <text>B I E L I C E R W. N . : N A R O D N A J A ODIEŻDA U D M U R T O W , M A T I E R I A Ł Y К E T N O G E N E Z U
( A K . N . ZSRR. T r u d y I n s t i t u t e E t n o g r a f i i i m . E. Mikłucho-Makłaja, Nowaja Serija, t o m X ) ,
s. 142, 76 r y s .

w t y m 10 t a b l . k o l o r , n a k r e d z i e , 1 m a p a

W pracy tej autorka systematyzuje i omawia m a ­
teriały, odnoszące się d o u b i o r u U d m u r t ó w ( W o t i a k ó w ) , ogłoszone d r u k i e m , znajdujące się w m u z e a c h
i z g r o m a d z o n e osobiście p o d c z a s e k s p e d y c j i e t n o g r a ­
f i c z n y c h w 1930, 1931 i 1938 r .
S t a r a się o n a w y k a z a ć p o c h o d z e n i e poszczególnych
f o r m u b i o r u l u d o w e g o , i c h ewolucję oraz odbicie w
n i c h stosunków r o d z i n n o - p r a w n y c h i różnic społecz¬
n y c h . R ó w n o c z e ś n i e a u t o r k a p o r u s z a z a g a d n i e n i e zna­
czenia u b i o r u j a k o w y t w o r u a r t y s t y c z n e j twórczości
ludowej U d m u r t ó w .
P r a c a z a w i e r a o p i s y t e c h n i k i w y k o n a n i a ubiorów,
f o r m y k r o j u o r a z z m i e r z a d o określenia środowiska
i czasu w y s t ę p o w a n i a poszczególnych części u b r a n i a .
Autorka traktuje
ubiór j a k o d o k u m e n t h i s t o r y c z n y ,
który c h a r a k t e r y z u j e etniczną swoistość l u d u ,
jego
kulturę o r a z w y k a z u j e z w i ą z k i z l u d a m i sąsiednimi
U d m u r t o w i e , d a w n i e j z w a n i W o t i a k a m i , należą dó
północno-wschodnich F i n ó w i liczą o k . 600.000 l u d z i
T w o r z ą r e p u b l i k ę autonomiczną o obszarze 32 t y s . k m
ze stolicą I ż e w s k i e m . T r u d n i ą się uprawą r o l i . W z a ­
r a n i u s w e j ł r s t o r i i z n a j d o w a l i się U d m u r t o w i e p o d
s i l n y m w p ł y w e m d a w n y c h Czuwaszów c z y l i Bułgarów
nadwołżańskich a następnie p o d p a n o w a n i e m T a t a ­
rów o c z y m w s p o m i n a m i c h podania l u d o w e Po p o ­
konaniu
starów
Moskwa
zwolnła
Udmurtów
w 1587 r o d nłaTen-a i m
to ny
dS U d m ^ t ó w
Г
leża także t z w B e s e r m e n o w i e S t a n o w i o T z u L u r
IfzowanyszczeptatarTk"
^
" W . N . B i e l i c e r podzieliła s w o j ą pracę n a 10 r o z d z i a ­
łów: 1 — źródła; 2 — t e c h n i k a w y t w a r z a n i a m a t e ­
riałów, a w i ę c przędzenie i t k a n i e , o b r ó b k a skóry,
p r o d u k c j a wojłoku wyrób o b u w i a z łyka; 3 odzież
kobieca; 4 - u b i o r y głowy; 5 - obuwie; 6 ozdoby:
7 - zespoły u b r a n i o w e w s t r o j u k o b i e c y m ; 8 - odzież
męska- 9 - odzież B e s e r n i e n ó w ; 10 - o r n a m e n t t k a n y
i w y s z y w a n y ; w r e s z c i e zakończenie i słownik termi¬
nów w j ę z y k u u d m u r c k i m , u ż y w a n y c h w p r a c y .
:

b

t

a

n

o

w

o

m

z

u

d

m

u

r

W p i e r w s z y m rozdziale ' a u t o r k a podaje k r y t y c z n y
przegląd p r a c e t n o g r a f i c z n y c h , dotyczących U d m u r ­
tów, z k t ó r y c h n a j d a w n i e j s z e odnoszą się d o X V I I I w .
o r a z p r a c p a l e o e t n o e r a f i c z n y c h , w y c h o d z ą c z założe­
n i a , że z a g a d n i e n i a e t n o g r a f i i U d m u r t ó w są h i s t o r y c z ­
nie z w ' a z a n e ze s t a r o ż y t n y m i k u l t u r a m i d o r z e c z a K a ­
my
a w ' ę c ananińską pianoborską
czepecką
oraz
z kulturą' B u ł g a r ó w nadwołżańskich
Z a b y t k i k u l t u r y ananińskiej w y s t ę p u j ą c e w p a s i e
l a s o s t e p u , sięgają p i e r w s z e g o tysiąclecia p r z e d n . e.
B y ł y o n e ściśle z w i ą z a n e z p o ł u d n i o w y m i i z a c h o d n i o s y b e r y j s k i m i k u l t u r a m i t e j e p o k i o r a z z wcześniej­
s z y m i k u l t u r a m i e p o k i brązu.
W y n i k i w y k o p a l i s k w y k a z u j ą , że w epoce a n a n i ń ­
s k i e j , n a p o g r a n i c z u l a s u i s t e p u , przebiegał p r o c e s
m i e s z a n i a się typów
mongoloidalnych i europeidalnych.
Nadbrzeżna ludność K a m y w epoce ananińskiej n a ­
w i ą z y w a ł a s t o s u n k i ze s w y m i p o ł u d n i o w y m i sąsiadami
i wchodziła w szeroką orbitę w y m i a n y ze światem
scytyjskim.
N a p o d s t a w i e szczątków znalezionych t k a n i n oraz
płaskorzeźby n a k a m i e n n e j płycie g r o b o w e j z t e j e p o k i
p r z y p u s z c z a się, że istniały w ó w c z a s d w a t y p y o d z i e ż y :
lżejsza - z w ł ó k i e n roślinnych o r a z c i e p l e j s z a - w e ł ­
n i a n a i f u t r z a n a . O g ó l n y w y g l ą d t e i odzieży p r z y p o ­
m n ą krótką, ujętą p a s e m odzież t y p u s c y t y j s k i e g o
M a t e r i a ł y ' d o odzieży z e p o k i p i a n o b o r s k i e j ( I I I w .
p r z e d п. е. — V w . n . e.) są b a r d z o u b o g i e . P e w n e

2

M o s k w a 1951.

w y o b r a ż e n i e o u b i o r z e dają z n a l e z i o n e 3 f i g u r k i k o ­
biece. Zespół o d z i e ż o w y p r z y p o m i n a ubiór ludności z
e p o k i ananińskiej.
Następna e p o k a , od V do I X w . п. е., z p o w o d u b r a ­
k u o d p o w i e d n i c h badań a r c h e o l o g i c z n y c h , n i e w n o s i
żadnych n o w y c h d a n y c h do znajomości odzieży.
Z n a c z n i e l e p i e j p r z e d s t a w i a j ą się m a t e r i a ł y p o c h o ­
dzące z k u l t u r y c z e p i e c k i e j (od I X do X I V w . ) . A n a l i z a
t e g o materiału p o z w a l a w y j a ś n i ć w i e l e współczesnych
p r z e j a w ó w k u l t u r y U d m u r t ó w , a w szczególności do­
tyczących odzieży l u d o w e j
B a r d z o u b o g o przedstawiają się źródła a r c h e o l o g i c z ­
ne i piśmiennicze, dotyczące k u l t u r y u d m u r c k i e j z o¬
k r e s u od X V do X V I I w . Z w i e k u X V I I I pochodzą
l i c z n e w z m i a n k i o odzieży t e g o l u d u . Ź r ó d ł a l i t e r a c k i e
z X V I I I w . podają t y l k o p r z y g o d n e w y p o w i e d z i o s t r o ­
j u Udmurtów, n i e wystarczające d l a o d t w o r z e n i a i c h
pełnego zespołu o d z i e ż o w e g o . Z n a c z n i e b o g a t s z a j e s t
literatura etnograficzna o U d m u r t a c h z w i e k u X I X .
A u t o r k a s z c z e g ó ł o w o o m a w i a w s z y s t k i e dostępne j e j
źródła piśmiennicze, t a k w j ę z y k u r o s y j s k i m j a k i w
obcych — prace N . Bucha, N. Tilkego, J . M a n n i n e n a
i innych
D r u g i rozdział p r a c y , p o ś w i ę c o n y t e c h n i c e p r z y g o t o ­
w a n i a materiałów, z a w i e r a : 1 — szczegółowe o m ó w i e ­
nie p r z e b i e g u przędzenia i t k a n i a , opis u ż y w a n y c h n a ­
rzędzi i będących w użyciu t e c h n i k t k a c k i c h ; 2 — ob­
r ó b k ę skór, u ż y w a n y c h n a półszubki,
czapki,
pasy
i rękawice; 3 — produkcję wojłoku n a o b u w i e i c z a p k i ;
4 — w y r ó b o b u w i a z łyka, t z w . łapci.
O m ó w i e n i e odzieży k o b i e c e j w r o z d z i a l e t r z e c i m za­
c z y n a a u t o r k a od c h a r a k t e r y s t y k i m a t e r i a ł ó w w y k o p a ­
l i s k o w y c h , pochodzących z X — X I w . n . e. P r z e c h o ­
dząc do u b i o r ó w współczesnych w y o d r ę b n i a 3 t y p y
k o s z u l k o b i e c y c h , różniących się k r o j e m P o d a j e b a r ­
dzo szczegółowy o p i s i c h w y k o n a n i a i zasięgu i c h
użytkowania Załączony materiał i l u s t r a c y j n y « a d a
się z f o t o g r a f i i
oraz
Г rysunków k a ż d e f k o s z u h
P r z e d s t a w i o n e , z p r z o d u i z tyłu ( n a r y s u n k a c h °tZy
^znaczon^Tinia
orzarywana)
NastonTe
a u S
orzecho^
fei omóudone sa z a i S 1 n a n i S k i z a z w T c z a i b o eatoTdobione haftem W w i ^ T L
S
\
v
n o w ' a d V mało
n ^ k l n v w S p
o
a

IZnrlt

^innXŹZ

o £ v

^

Г p

ł ó c i e n n y

™rń*nji

^ . f
h

ę s c i

t ™
k o ,

ł

i e

f f
e

s t r o j u , a u t o r k a o p i s u j e odzież wełnianą, a w i ę c k a f ­
t a n sięgający d o k o l a n , n o s z o n y l a t e m i jesienią. D o
tej g r u p y należy tez k a m i z e l k a . K a m i z e l k a jest bez
rękawów. K r o j e m
u p o d o b n i a się d o k a f t a n a , sięga
rochę niżej b i o d e r l u b d o k o l a n . A u t o r k a p o r ó w n u j e
t e n ubiór z p o d o b n y m i u b i o r a m i i n n y c h l u d ó w . N a ¬
s ępnie o p s u j e sukmanę z s u k n a s a m o d z i a ł o w e g o . W
o k r e s i e z i m o w y m k o b i e t y zakładały n a s i e b i e p o k i l ­
k a t a k i c h s u k m a n . R z a d z i e j u ż y w a n e b y ł y s z u b y ze
skor b a r a n i c h .
W rozdziale c z w a r t y m z n a j d u j e m y opis l i c z n y c h o d ­
m i a n ubioru głowy kobiet.
W r o z d z i a l e p i ą t y m o m a w i a n e są płócienne p o ń c z o ­
c h y — okrętacze o r a z łapcie ł y k o w e , k t ó r e p r z y gos­
p o d a r c e k o ł c h o z o w e j zostały w zupełności zastąpione
przez o b u w i e skórzane.
W r o z d z i a l e szóstym, p o ś w i ę c o n y m o z d o b o m , a u t o r ­
k a sięga w s t e c z d o w . X . J e j z d a n i e m większość m e ­
t a l o w y c h ozdób U d m u r t ó w p r z y p o m i n a o z d o b y T a t a -

119

�r ó w i B a s z k i r ó w o r a z w y k a z u j e z w i ą z k i ze W s c h o d e m ,
z A z j ą Średnią. O z d o b y t e b y ł y dziełem w y t w ó r c z o ś c i
l u d o w e j O b e c n i e o z d o b y n a b y w a n e są w m i e j s c o w y c h
sklepach.
Rozdział siódmy o m a w i a zespoły o d z i e ż o w e ( k o s t i u m nyje kompleksy) w stroju kobiet, typowe dla pewnych
o b s z a r ó w g e o g r a f i c z n y c h . A u t o r k a w y r ó ż n i a pięć t a ­
k i c h zespołów.
A n a l i z a b a d a n i a materiału p o z w a l a następnie s t w i e r ­
dzić w y s t ę p u j ą c e w n i e d a l e k i e j jeszcze przeszłości —
i s t n i e n i e o b r z ę d o w e g o k o b i e c e g o zespołu o d z i e ż o w e g o
udmurckiego, a mianowicie: modlitewnego,
pogrzebo­
wego i weselnego. Prócz tego w u b i o r a c h kobiecych
w y r a ź n i e zaznaczały się różnice g r u p w i e k u . B y ł y t o
u b i o r y — dziecięce, d z i e w c z y n e k , dziewcząt n a w y ­
d a n i u , m ł o d y c h mężatek, m ę ż a t e k ^ a t e k i s t a r u s z e k .
Ubiór k o b i e t w y r a ż a ł też równocześnie r o z w a r s t w i e n i e
społeczne w s i u d m u r c k ' e j Zaznaczało się t o w ubóst­
w i e m a t e r i a ł ó w i ozdób u b e d o t y w s i o w e j . N a s t ę p o ­
w a ł a z a m i a n a ozdób i m o n e t z m e t a l i s z l a c h e t n y c h —
b l a s z k a m i z o ł o w i u i t p U b o g a c z ó w n a t o m i a s t samo­
działy zostały w c z e ś n i e j z a s t a p ' o n e p r z e z s u k n a w y ­
r o b u f a b r y c z n e g o . P o z a t y m z a c h o w a l i o n i dłużej b a r ­
dzo d r o g i e p r z y b r a n i e g ł o w y .
Stopniowy
w z r o s t d o b r o b y t u ludności w o k r e s i e
w ł a d z y r a d z i e c k i e j w p ł y n ą ł n a t o , że k o b i e t a u d m u r c k a m a o b e c n i e możność k u p o w a n i a t k a n i n i ozdób w y ż ­
s z y c h g a t u n k ó w . T o t e ż d a w n y ubiór l u d o w y uległ
s z e r e g o m przeobrażeń, uproszczeń i udoskonaleń, b ę ­
dących w y r a z e m n o w e g o ż y w i o ł o w e g o r o z k w i t u socja­
l i s t y c z n e j twórczości l u d o w e j .
Rozdział ósmy poświęcony j e s t o p i s o w i odzieży m ę s ­
k i e j . U k ł a d t e g o rozdziału j e s t t a k i s a m , j a k i p r z y
o p s i e odzieży k o b i e c e j . A u t o r k a w y r ó ż n i a d w a t y p y
k o s z u l i . D o o p i s u d w ó c h t y p ó w s p o d n i męskich dołą­
czone są d w a r y s u n k i . R y s u n k i są m a ł o p r z e j r z y s t e ,
w i d o c z n i e a u t o r k a n i e opanowała t e j niezbędnej d l a
e t n o g r a f a umiejętności
N a przód k o s z u l i mężczyźni
nakładają p r z o d k i o z d o b n i e w y s z y w a n e . Z w i e r z c h n i m
o d z i e n i e m l e t n i m , z a k ł a d a n y m n a k o s z u l e , są chałaty
długie d o k o l a n . Cieplejszą odzież stanowią s u k m a n y
s u k i e n n e . Podczas z i m y n o s z o n e są f u t r z a n e półszubki,
k r y t e s u k n e m . O d początku X I X w . odzież męska za­
c z y n a ulegać w p ł y w o m m i a s t a , co w y r a ż a się w k r o j u
ubrań i d o b o r z e m a t e r i a ł ó w f a b r y c z n y c h .
Wśród
młodzieży
r o z p o w s z e c h n i o n e są
kamizele.
Ważną r o l ę w u b i o r z e p o s i a d a p a s r z e m i e n n y , l u b
t k a n y , własnego w y r o b u l u b fabrycznego. W jego f o r ­
m i e i m a t e r i a l e zaznacza się związek z g r u p a m i w i e k u .
Miał o n również znaczenie obrzędowe.
Dawny
ubiór g ł o w y s t a n o w i ł y c z a p k i s u k i e n n e .
O b e c n i e rozpowszechniły się c z a p k i t y p u m i e j s k i e g o ,
nabywane w sklepach. Nogi owijano onucami i po­
w s z e c h n i e n o s z o n o łapcie z łyka.
A u t o r k a r o z p a t r u j e ubiór męski n a t l e w a r u n k ó w
e k o n o m i c z n y c h i środowiska g e o g r a f i c z n e g o w y k a z u ­
jąc, j a k k s z t a ł t o w a ł się o n w ciągu w i e l u
wieków.
Występują w n i m e l e m e n t y związane z leśną kulturą
myśliwską i ze stepową kulturą hodowlaną, p o d o b n i e ,
j a k t o się p r z e j a w i a w u b i o r z e k o b i e t .

120

R ó w n o c z e ś n i e ze z r ó ż n i c o w a n i e m n a g r u p y w y t w ó r ­
cze, ubiór U d m u r t ó w w c z e ś n i e zaczął stawać się o z n a ­
ką odrębności p l e m i e n n e j . A u t o r k a a n a l i z u j e c z y n n i k i
w p ł y w a j ą c e n a w y o d r ę b n i e n i e się i z a c h o w a n e t e g o
u b i o r u . O b e c n i e męski ubiór U d m u r t ó w p r a w i e w z u ­
pełności zatracił s w o j ą odrębność narodową, został
zastąpiony p r z e z u b i o r y m i e j s k i e , t a k i e s a m e , j a k i e
noszą r o s y j s c y chłopi i r o b o t n i c y .
Rozdział d z i e w i ą t y p o ś w i ę c o n y został o p i s o w i o d z i e ­
ży B e s e r m e n ó w . U b i ó r B e s e r m e n ó w zbliżony j e s t d o
u b i o r u U d m u r t ó w . P e w n e różnice zaznaczają się w a r ­
chaicznych elementach u b i o r u głowy. Wykazują one
jakieś p r z e d t a t a r s k i e u w a r s t w i e n i a , sięgające jeszcze
e p o k i bułgarskiej.
:

W r o z d z i a l e dziesiątym r o z p a t r y w a n y j e s t o r n a m e n t
t k a n y i w y s z y w a n y n a ubiorze Udmurtów i Beserme­
nów. A u t o r k a szczegółowo o m a w i a o z d o b n e t e c h n i k i
t k a c k i e , g ł ó w n i e technikę .,braną" — i z a s t o s o w a n i e
j e j n a poszczególnych częściach u b i o r ó w .
W k i l k u wierszach w s p o m n i a n a jest technika tkania
d y w a n ó w , k t ó r e w y k o n u j ą u d m u r c k i e kołchoźnice.
A u t o r k a z a z n a c z a , że p r z e d R e w o l u c j ą s z t u k a l u d o w a
U d m u r t ó w ograniczała się g ł ó w n i e d o t k a c t w a w z o ­
r z y s t e g o i h a f c i a r s t w a , o b e c n i e a r t y s t y c z n a twórczość
U d m u r t ó w z n a j d u j e w y r a z w różnorodnych p r z e j a ­
wach sztuki.
W o s t a t n i m rozdziale a u t o r k a p o d s u m o w u j e w y n i k i
s w o j e i p r a c y . W y k a z u i e o n a , że w y r ó ż n i o n e p r z e z nią
c z t e r y k o m p l e k s y u b i o r u U d m u r t ó w mogą b y ć s p r o ­
w a d z o n e d o d w ó c h z a s a d n i c z y c h . Są t o : j e d e n — p ó ł ­
n o c n y , z w i ą z a n y z ludnością s t r e f y leśno-rolniczej, za­
mieszkującą d o r z e c z e C z e p c y i W i a t k i , d r u g i — p o ­
ł u d n i o w y ukształtował się n a obszarze p o g r a n i c z a lasos t e p u , g d z i e szczególnie w y r a ź n i e zaznaczył się w p ł y w
stepowych k u l t u r hodowlanych.
R o z d z i a ł t e n z a m y k a p r a c ę k r ó t k i m o p i s e m życia
i k u l t u r y m a t e r i a l n e j Udmurtów, i c h gospodarki, za­
jęć, mieszkań, jadła i n a p o j ó w .
A u t o r k a z e s t a w i a w y n i k i badań e t n o g r a f i c z n y c h z
badaniami archeologicznymi i antropologicznymi, sta­
rając się w y c i ą g n ą ć z t a k i e g o
zestawienia bardziej
ogólne w n i o s k i o e t n o g e n e z i e U d m u r t ó w . „ P o W i e l k i e j
R e w o l u c j i Październikowej w r a z z u t w o r z e n i e m U d ­
murckie j Autonomicznej
Radzieckiej
Socjalistycznej
Republiki,
naród
u d m u r c k i stał się r ó w n o p r a w n y m
członkiem w r o d z i n i e n a r o d ó w F e d e r a c j i
Rosyjskiej.
Uczestniczy o n a k t y w n i e w b u d o w n i c t w i e socjalistycz­
n y m całego w i e l o n a r o d o w o ś c i o w e g o p a ń s t w a / w n o s z ą c
swój wkład do k u l t u r y r a d z i e c k i e j . "
D o p r a c y dołączony został słownik u d m u r c k i c h w y ­
r a z ó w , s p o t y k a n y c h w tekście
W. N Bielicer
b a d a ubiór U d m u r t ó w w z w i ą z k u
z historycznym
procesem
kształtowania się n a r o d u
u d m u r c k i e g o . W t e n sposób ujęty strój l u d o w y zostaje
uwydatniony jako dokument Ivstoryczny i bardziej
z r o z u m i a ł y m i stają się p r z e j a w y twórczości l u d o w e j ,
sztuka i u p o d o b a n i a estetyczne Udmurtów.
Interesująca p r a c a W . N . B i e l i c e r j e s t c e n n y m p r z y ­
c z y n k i e m d o wyjaśnienia e t n o g e n e z y U d m u r t ó w .
E. Frankowski

I

�R O M A N REINFUSS:

POLSKIE

DRUKI

L U D O W E N A PŁÓTNIE.
Państwowy
Warszawa

Instytut

Wydawniczy,

1953, s. 260, 16 tablic,

mapa.

Ryc. 1. Odbitka
z klocka
o wzorze
ciętym w
drewnie.
Muzeum
w Słupsku. Wzór ten służył do zdobienia
dołu
fartucha,
spódnicy
itp.
N i e z m i e r n i e c i e k a w a t a książka, która ukazała się
n i e d a w n o , o m a w i a zagadnienie dotychczas w P o l s c e
p r a w i e w c a l e l u b bardzo mało z n a n e .
T e c h n i k a druków n a t k a n i n a c h była szeroko r o z ­
p o w s z e c h n i o n a w świecie, sięgając w k r a j a c h W s c h o ­
du odległych l a t p r z e d naszą erą W k r a j a c h euro­
p e j s k i c h d r u k o w a n i e t k a n i n zjawiło się nieco później,
a od X V T I I s t u l e c i a z n a n e jest również w P o l s c e . Z d o ­
bienie płócien techniką d r u k u przeszło u n a s różne
k o l e i e Początkowo rozwiiało sie w małych w a r s z t a ­
t a c h potem w m a n u f a k t u r a c h aż w y p a r t e przez p r z e ­
mysł f a b r y c z n y do p r o w i n c j o n a l n y c h c i a s t e c z e k
i wsi
przez długie lata bo do okresu^tórwszei w o l n y Ś w i ­
towej służyło wyłącznie p o t r z e b o m T u d n o ś T i w ^ k i e j .
A u t o r dokonał żmudnej p r a c y . N a p o d s t a w i e dostęp­
nej m u l i t e r a t u r y i w o p a r c i u o własne b a d a n i a tere­
nowe zgromadził poważny materiał p o z n a w c z y , w y ­
pełniający w n a s z y m piśmiennictwie n a u k o w y m dot­
kliwą lukę. B a d a c z e s z t u k i l u d o w e j , a zwłaszcza h i ­
storii l u d o w e j odzieży, etnografowie i h i s t o r y c y sztuki,

-СЯК

w r e s z c i e p r o j e k t a n c i opracowujący n o w e w z o r y n a t k a ­
n i n y , znajdą w książce R e i n f u s s a cenną p o m o c w s w e j
pracy.
Z a g a d n i e n i e d r u k ó w n a płóinie zostało p r z e z R e i n ­
fussa o p r a c o w a n e w s z e c h s t r o n n i e . W sześciu r o z d z i a ­
łach książki a u t o r o p s u j e d z i e j e d r u k a r s t w a t e k s t y l ­
n e g o n a g r u n c i e e u r o p e j s k i m i w Polsce. P r z e p r o w a ­
dza drobiazgową analizę o r n a m e n t u i n a t y m m a t e r i a l e
c z y n i p r ó b ę c h a r a k t e r y s t y k i ręcznych d r u k ó w t e k s t y l ­
n y c h w Polsce, porównując j e z d r u k a m i l u d o w y m i
k r a j ó w sąsiednich R e i n f u s s posługuje się p r z y t y m
dużą ilością i l u s t r a c j i i r y s u n k ó w o r a z mapą, n a której
rozmieszcza u s t a l o n e p r z e z siebie miejscowości, gdzie
znajdowały się w a r s z t a t y d r u k a r s k i e t k a n i n .
P o n i e w a ż sprawą d r u k ó w n a płótnie osobiście ż y w o
się i n t e r e s u j ę , p r a g n ą ł b y m , poza p o d k r e ś l e n i e m n i e ­
z b i t e j wartości o m a w i a n e j p r a c y , p r z y t o c z y ć p e w n e
szczegóły, które uszły u w a g i a u t o r a , i uzupełnić j e ,
co — j a k m n i e m a m — p r z y c z y n i się d o g r u n t o w n i e j szego p o z n a n i a interesującego z a g a d n i e n i a .
P r z e d e w s z y s t k i m należałoby n a m a p ę wpisać d a l ­
sze c z t e r y ośrodki, g d z i e b y ł y w a r s z t a t y d r u k ó w , a
m i a n o w i c i e : K w i d z y n ( w o j . gdańskie), K l o n o w a ( p o w .
s i e r a d z k i ) , C h o d e c z ( p o w . w ł o c ł a w s k i ) i Leśnica ( p o w .
Strzelce Opolskie).
1

G d y b y a u t o r p r z y o p r a c o w y w a n i u książki m i a ł d o
d y s p o z y c j i materiał z t y c h w a r s z t a t ó w ( w s a m y m t y l ­
k o K w i d z y n i u m u z e u m p o s i a d a b l i s k o 80 k l o c k ó w cię­
t y c h w d r e w n i e , n i e licząc g r z e b y k o w y c h ) ,
mógłby
szerzej i głębiej oświetlić o m a w i a n e z a g a d n i e n i a
O t o k i l k a d a n y c h dotyczących w y m i e n i o n y c h p r z e z e
m n i e w a r s z t a t ó w . W 1925 r . d o książki i n w e n t a r z o w e j
m u z e u m w K w i d z y n i u w p i s a n o k l o c k i , które ofiaro­
wał r a d c a m i e j s k i W a g n e r , ówczesn y właściciel f i r m y
J . H . W a g n e r — F a r b i a r n i a , założonej w 1772 r o k u .
W z o r y znajdujących się t a m k l o c k ó w są oczywiście
w p r z e w a ż n e j ilości p o d o b n e d o o m a w i a n y c h p r z e z
R e i n f u s s a , n i e m n i e j są też i o r y g i n a l n e , k t ó r y c h w
książce b r a k .
Z n a n y b y ł również s z e r o k o w p o w i e c i e w ł o c ł a w s k i m
w Chodczu warsztat d r u k a r s k i farbiarza Andrzeja G i r a u d później należący d o F r y d e r y k a K o e h l e r a , oże­
nionego z wdową G i r a u d .
Farbiarnia i drukarnia
czynne
b y ł y w l a t a c h 1826—1860. D r u k o w a n o t a m
w z o r y n a płótnie p r z y n o s z o n y m p r z e z okoliczną l u d ­
ność j a k też f a r b o w a n o p r z ę d z ę W z o r y b y ł y p r z e ­
ważnie d w u k o l o r o w e .
Z materiałów
drukowanych
szyto f a r t u c h y , spódnice i k ? p y n a łóżka.
T r z e c i pominięty w książce w a r s z t a t ,
n a którego
ślad R e i n f u s s już p r a w i e trafiał, g d y w S i e r a d z u z a ­
sięgał i n f o r m a c j i o d r u k a c h n a płótnie u k u s t o s z a
m i e j s c o w e g o m u z e u m , z n a j d u j e się w S i e r a d z k i e m . B y -

Ryc.
nica

Z. Odbitka
z klocka
do drukowania
tkanin.
Leś­
(pow. Strzelce
Opolskie).
Ze zbiorów
Muzeum
w
Bytomiu.

P i o t r G r e n ' u k : D r u k i l u d o w e n a płótnie w połu­
dniowej
Lubelszczyźnie.
„Polska S z t u k a L u d o w a "
1949 n r 9 — 1 0 .
1

121

�la n i m m i a n o w i c i e p r a c o w n i a d r u k a r z a T . W e j c h e r t a
w K l o n o w e j , k t ó r y działalność swoją p r z e j a w i a ł w p o ­
c z ą t k o w y m o k r e s i e r o z w o j u łódzkiego przemysłu w ł ó ­
kienniczego.
Dziesięć k l o c k ó w z t e g o w a r s z t a t u z n a j d u j e się w
M u z e u m K u l t u r L u d o w y c h w Młocinach.
W r e s z c i e n a ślad i s t n i e n i a w a r s z t a t u d r u k ó w n a
płótnie w L e ś n i c y naprowadzają nas z b i o r y k l o c k ó w
w m u z e u m w B y t o m i u , gdzie s a m y c h t y l k o klocków
ciętych w d r e w n i e j e s t 12, o w c a l e n i e b a n a l n y c h w z o ­
r a c h . N i e są t o zresztą w s z y s t k i e w a r s z t a t y , które
należałoby nanieść n a mapę. R o z w ó j badań w t e j d z i e ­
d z i n i e n a p e w n o z n a c z n i e ją zagęści
Poza t y m a u t o r n i e z b y t ściśle określa p o c h o d z e n i e
niektórych k l o c k ó w d r u k a r s k i c h , ograniczając się j e ­
d y n i e d o p o d a n i a miejscowości i m u z e u m , w k t ó ­
r y m znajdują s i ę z b i o r y ; w p r o w a d z a t o p e w n ą d e ­
zorientację u c z y t e l n i k a . B r a k w y j a ś n i e ń n p . o k l o c ­
k a c h z m u z e u m w Zamościu (s. 177, ISO, 181 i i n n e ) ,
które n i e m a l
wszystkie
( w l i c z b i e 32)
pochodzą
z warsztatu Chaima Flindera w Tarnogrodzie (pow.
biłgorajski). C z y t e l n i k n i e p o t r a f i
więc
ich
sobie
umiejscowić w t e r e n i e .
N a l e ż y r ó w n i e ż wyjaśnić p o c h o d z e n i e t y c h w z o r ó w
t k a n n które R e i n f u s s , opierając się n a
dokumentacji
Działu'Przemysłu Artystycznego M u z e u m Narodowego
w K r a k o w i e l o k u j e w e w s i „Modrzeniec", (na m a p i e
Modrzvniec''') w powiecie h r u b i e s z o w s k i m . M i e j s c o ­
wości o t a k ' e l n a z w ' e w p o w i e c i e h r u b i e s z o w s k i m n i e
™
N i e i s t n i e j e też . M o d r z e n i e c p o d Z a m o ś c i e m "
^47)
Jest n a t o m i a s t p o d H r u b i e s z o w e m wieś M o H r v n е - w e m i n i e M i r c z e , j a k t o zresztą p o t w i e r d z a
S n i k
GeWrafczny
Warszawa
1885. N i e m a też
„ C l
W e c i e
w s i o nazwie „Dobromieszyce"
Z 12fl D o d o r ' n o d m
88) Są n a t o m i a s t D o b r o m i e 7vre w S i e Moloduitvcze tSłowmk
Geograficzny.
Warszawa?881)
"
Są t o być m o ż e potknięcia d r o b n e i n i e o n i e m i
w t e j c h w i l i chodziło W a ż n i e j s z y m i w y d a j ą m i się
n a t o m i a s t te, k t ó r e sugerują, j a k o b y w t y c h w s i a c h
istniały k i e d y k o l w i e k w a r s z t a t y d r u k ó w n a płótnie.
J a k się orientuję, w c y t o w a n y c h miejscowościach n i e
było t e g o r o d z a j u w a r s z t a t ó w , a d r u k i , k t ó r e R e i n f u s s
o m a w i a w s w o j e j p r a c y , mogą być d w o j a k i e g o p o -

Уг.'.'М-.^-гЛ-у^

Z\ [i )z
:

:

&lt; V . ' Y / "

0

^' '^ 'Ж'-Д .^4ч°
:

:

-

••~-;:.:fr.4&gt;

"( ()i I;

Л-А

r/xi-VSYV

:

Ryc.
4. Odbitka
z klocka
do drukowania
tkanin z war­
sztatu
T. Wejcherta
w Klonowej
(pow. sieradzki).
Ze
zbiorów
Muzeum
Kultur
Ludowych
w
Młocinach.

a

М

О

Ю

С

Ш

У

1

c h o d z e n i a . J e d n e ( r y c . 149, 150 i 154, s. 177 i 180) w y ­
konane były w n i e d a l e k i m od Modryńca miasteczku
K r y l o w i e , w powiecie h r u b i e s z o w s k i m , względnie w
odleglejszym
Tarnogrodzie
—
( p o r ó w n a j r y c . 86,
s. 120, z r y s u n k i e m w m o j e j p r a c y , s. 283), zaś pozostałe
( r y c . 152 i 153, s. 179 i 180) w s a m y m H r u b i e s z o w i e .
T w i e r d z e n i e t o o p i e r a m n a spostrzeżeniu, że oby­
d w i e g r u p y w z o r ó w są zupełnie o d s i e b i e o d m i e n n e
i n i e są t y p o w e d l a j e d n e g o w a r s z t a t u . P i e r w s z e z g o ­
d n e są całkowicie z o p i s e m , j a k i R e i n f u s s p o d a j e , że
„ g w i a z d k i b a r d z o zbliżone d o p r z e d s t a w i o n y c h n a r y c .
149, t y l k o s t a r a n n i e j w y k o n a n e , o d b i j a n o r ó w n i e ż w
T a r n o g r o d z i e , k ą t y zaś, w z g l ę d n i e k ą t y z k r o p k a m i ,
znaleźć m o ż n a w ś r ó d w z o r ó w n a d e s k a c h z e b r a n y c h
w m u z e u m w Z a m o ś c i u " (s. 178). O p s t e n poszerzę
o d a n e , że p r a w i e i d e n t y c z n e „ k ą t y z k r o p k a m i " s t o ­
sował r ó w n i e ż w a r s z t a t d r u k a r s k i w K r y ł o w i e ( p a t r z
p r a c a m o j a s. 279). Charakteryzując zaś w z o r y d l a
całości t e r e n ó w L u b e l s z c z y z n y , R e i n f u s s s t w i e r d z a , że
„ u l u b i o n y m u k ł a d e m z d o b n i c z y m b y ł układ p a s o w y ,
składający się z s z e r e g u biegnących d o s i e b i e r ó w n o ­
legle l i n i i p r o s t y c h , z y g z a k o w a t y c h , ząbkowanych, f a ­
l i s t y c h l u b ze szlaków w p o s t a c i l i n i i p r o s t e j , p r z e k r e ­
ślonej
poprzecznie
p o w t a r z a j ą c y m i się e l e m e n t a m i
w kształcie c y f r y „ 8 " .
T a k i s t o t n i e było. D l a t e g o t o d r u g a g r u p a w z o r ó w
jest czymś zupełnie r ó ż n y m i n a t y m t e r e n i e całko­
wicie odrębnym m o t y w e m zdobniczym.
Najprawdo­
p o d o b n i e j m o g ł y o n e powstać w w a r s z t a c i e h r u b i e s z o w ­
s k i m , o k t ó r y m w s p o m i n a R e i n f u s s (na s 84—85), że
p r z y d r u k o w a n i u płócien n a odzież s t o s o w a n o t a m
technikę s z a b l o n u . D r u k i t e m o g ł y r ó w n i e ż przedostać
się n a t e r e n H r u b i e s z o w s k i e g o drogą w y w i a n o w a n i a
„ p a n n y m ł o d e j " pochodzącej z i n n e g o t e r e n u . W każ­
d y m r a z i e łączenie o b u t y c h - g r u p w z o r ó w r a z e m i l o ­
k o w a n i e i c h w w a r s z t a c i e d r u k ó w n a płótnie w M o dryńcu j e s t niesłuszne. W t a k i c h m a ł y c h w s i a c h w a r ­
sztatów d r u k a r s k i c h z a z w y c z a j n i e było, lecz obsługi­
w a n e o n e b y ł y p r z e z w ę d r o w n y c h m a l a r z y . Błąd t a k i
m ó g ł s p o w o d o w a ć t y l k o ktoś z p r z y g o d n y c h z b i e r a c z y
eksponatów z d r u g i e j ręki,
skoro dla dokumentacji
w m u z e u m k r a k o w s k i m n i e podał n a w e t w ł a ś c i w e j
n a z w y w s i , a czynił t o t y l k o j a k w i d a ć z z a w o d n e j
pamięci.
P r a g n ą ł b y m jeszcze
uzupełnić
twierdzenie autora,
który m ó w i , że w e „ w z g l ę d n i e r e a l i s t y c z n i e w y k o n a :

Ryc.

222

3. O d b i t k a z k l o c k a d o drukowania
tkanin.
zbiorów
Muzeum
w
Kwidzyniu.

Ze

�n y c h m o t y w a c h roślinnych twórca b y n a j m n i e j n i e s i l i
się n a konsekwencję w sensie p r z y r o d n i c z y m " (s. 101).
P r z y k ł a d ó w — poza t y m j e d n y m z M u s z y n y , że „for­
m a roślinna składająca się z łodygi, p i e r z a s t y c h liści
oraz rozczłonkowanego k o r z e n i a w y k o n a n a t a k , j a k b y
to miał być r y s u n e k w k l u c z u służącym do o z n a c z a n i a
roślin (tabl. V I I I
7 ) " — i est więcej. O t , chociażby
b a r d z o r e a l i s t y c z n i e , wyraźnie b o t a n i c z n i e p o t r a k t o ­
w a n y liść k a s z t a n u ( k l o c e k z tejże M u s z y n y ) , gałąz­
ka konwalii (klocek z K w i d z y n i a )
czy wreszcie ga­
łązka z k w i a t a m i ładniczki ( l u d o w a n a z w a
Birza^in e s e ^ T ^ ^ ^ ^ J ^ ^ z
liśTicy
Ciekawy
o r z v t y m i M t t u ш в а f a k t w y b i t n i e r e a l i s t y ^ ego
S Ł a n i a
r o f l k T i M v
zaś n a t u r a l s t y c z n e g o
W ^ z u c i T d ^
tówTrzynaim^ieTw^ód
klockóT nolskl
S ^ b y l o
u ^KóT^rozwtóe&gt; w d u ^ s S S .
W r e s z c i e n a zakończenie należy podkreślić i tę c e n ­
ną stronę p r a c y R e i n f u s s a , że podał wyczerpującą l i t e ­
raturę p r z e d m i o t u . A c z k o l w i e k c z y t e l n i k p o l s k i będzie
miał p e w n e trudności w j e j p r z y s w o j e n i u , gdyż jest
w językach o b c y c h , n i e m n i e j d l a specjalistów będzie
ona dużym u ł a t w i e n i e m
S a m a zresztą p r a c a R e i n ­
f u s s a p o t r z e b y te z a s p o k a j a w dużej m i e r z e i ze w s z e c h
m i a r d o b r 7 p sie stało
została o r w i b l i k o w a n a N i e
z n a c z y - t o j e d n a k ż e t e m a t z o s t a ł ?uż w s z e X t r o n n i e
o S t o i
dz%Taln^ć teao c z y
nneao T a r S u
d r X S e o
n a ołótnte chociaż w i e ^ y h i ż o w ' e l u
ш М е i k * d v S t n U ł v Z e b r a n e m S a h i hedz° ^'eVz
cze^stosunkowe"atw*
bo żyją mZ
którzy udztelą
P

Ryc. 5. Odbitka
z klocka
do drukowania
tkanin.
ten służył do zdobienia
narożników
chustek
lub
sów. Ze z b i o r ó w M u z e u m w K w i d z y n i u .

Wzór
obru­

i n f o r m a c j i o tej f o r m i e z d o b n i c t w a t k a n i n Jest t o t y m
b a r d z i e j p o t r z e b n e , że w i e l u spośród p l a s t y k ó w s z u k a
i n w e n c j i d l a s w o i c h p r a c twórczych w t r a d y c y j n y m
d o r o b k u s z t u k i l u d o w e j , d l a t a k szeroko występującej
dziś s z t u k i u ż y t k o w e j . B ę d z i e t o jednocześnie c e n n y
dorobek w dziedzinie upowszechnienia k u l t u r y n a r o ­
d o w e j , t a k m o c n o w ł ą c z a j ą c e j się dziś w b u d o w ę so­
cjalizmu w naszym kraju.
Piotr Greniuk

W Y S T A W A POKONKURSOWA SZTUKI I RĘKODZIEŁA L U D O W E G O
W GRAJEWIE
Prezydium
łymstoku
w

Wojewódzkiej

i Prezydium

Grajewie,

Ligi

przy

Kobiet,

sztuki

i

udziale

otwarcie

Narodowej

CPLiA,

zorganizowały

rękodzieła

Uroczyste

Rady

Powiatowej

ZSCh,

ZMP

oraz

pokonkursową

powiatu

wystawy

Bia­

Narodowej

wystawę

ludowego

w

Rady

grajewskiego.

nastąpiło

dnia

15-go

c z e r w c a u b . r . w obecności l i c z n y c h p r z e d s t a w i c i e l i i g o ­

w

k o l o r a c h pomarańczowym

i ciemno-niebieskim, po­

siadał z a r ó w n o w ą t e k j a k i o s n o w ę w e ł n i a n ą . Ś r o d k o ­
we

jego pole

wypełnione

było

rzędami ośmioramiennych g w i a z d

sześcioma

pionowymi

( 8 x 8 cm), rozmiesz­

czonych na tle drobnej szachownicy

( o k . 0,5 c m ) . B o k i

zdobiły s z e r o k i e s z l a k i (29 c m ) p r z e c h o d z ą c e w e f r ę d z l e .
D r u k i „ s e j p a k " , t k a n y czarną w e ł n ą n a c i e m n o - ż ó ł t e j

ści. W y s t a w ę p o p r z e d z a ł k o n k u r s ogłoszony n a t k a n i n y

osnowie

wełniane

w z b o g a c o n y j e d n a k skośną, o z d o b n i e r o z w i ą z a n ą kratą

hafty,

i l n i a n e , rzeźbę, c e r a m i k ę ,

zabawki,

ozdoby,

stroje

ludowe,

wikliniarstwo i pisanki.

prezentowane

ków k o n k u r s u nagrodzonych
stawie

stopniu r e ­

były w y r o b y siatkowe, ceramika, p i s a n -

karstwo i pieczywo jarmarczne.
pokazano

Spośród 96 u c z e s t n i ­

zostało 28 osób. N a w y ­

eksponaty

nagrodzone

za

wartość artystyczną i w c e l a c h d y d a k t y c z n y c h
wiono

przykłady

negatywne,

czeństwie z r y w a n i a

świadczące o

z tradycyjną

Najciekawszą pozycję w y s t a w y
tkaniny

tzw. „sejpaki"

z 1895 r o k u .

„Sejpaki",

oraz

formą

wysoką
wysta­

niebezpie­

ludową.

stanowiły d w i e
„dywan"

stare

zeszyte z dwóch płatów, w y ­

c i u 4 n i c i e l n i c i ręcznie p r z e t y k a n e .
terze geometrycznym

Wzór

w y k o n a n y był w

uży­

o charak­

d w u kolorach.

T e c h n i k a t k a n i a „sejpaków" występowała w p o w i a t a c h
grajewskim,
„sejpaków"
osnowy.

augustowskim

i suwalskim. Do

używano wątku z czystej

Niekiedy

wyrobu

wełny i lnianej

zarówno wątek, j a k i osnowa

k o n a n e były z l n u . Jeden z w y s t a w i o n y c h

pozwala

zasadniczo

wzór

podobny,

niestety

wy­

„sejpaków",

określić

czasu

powstania

obu

„sej­

paków".
„Dywan" dwuosnowowy

wełniany, w k o l o r a c h czer­

w o n y m i ciemno-brązowym, zaopatrzony
boku

w t k a n y napis: „Wiktoria

Środkowe

pole

„dywanu"

był z jednego

Żbikowska R o

pokrywała

1895".

skośna

krata

o linii haczykowatej,

która w y s t ę p u j e z a r ó w n o w s t a ­

rych

mazurskich

„dywanach"

Kompozycja

2-osnowowy

k o n a n e były n a wąskich k r o s n a c h t k a c k i c h p r z y

posiadał

oraz k i l k u m o t y w a m i d o d a t k o w y m i . B r a k d a n y c h n i e

W w y n i k u k o n k u r s u z e b r a n o p o n a d 200 eksponatów,
głównie z zakresu t k a c t w a , w m n i e j s z y m

lnianej,

zurskie z X V I I I w.
Do
ny"

jak

i

białostockich.

bordiury żywo przypomina „dywany" m a ­

rzadszych
wełniane

1

tkanin
w

należały

ciemnych

również d w a

barwach,

„dywa­

wykonane

splo­

t e m r z ą d k o w y m p r z y p o m o c y 20 t z w . p r ą d k ó w , u m o ż l i ­
w i a j ą c y c h osiągnięcie w y n i k ó w o d p o w i a d a j ą c y c h

uży­

c i u 20 n i c i e l n i c . T e c h n i k ę

jako

tę o b e c n i e

zarzucono,

z b y t s k o m p l i k o w a n ą , chociaż p o p r z e d n i o b y ł a o n a r o z ­
powszechniona

w

całym

województwie

białostockim.

„ P o l s k a S z t u k a L u d o w a " 1950 n r 7 — 1 2 , s. 112, r y c .
5 i 6.
1

123

�Z

innych tkanin

dekoracyjnych

wspomnieć

należy

Grajewskiego

ze S z c z u c z y n a .

Dostarczył o n różne n a ­

„płachtę" wykonaną „po p i k o w e m u " , t j . s p l o t e m rząd­

czynia użytkowe z czerwonej, n i e polewanej g l i n y , zdo­

k o w y m w d r o b n e k w a d r a c i k i , sporządzoną p r a w i e w y ­

b i o n e p a s k a m i z pobiałki, i różne d r o b i a z g i , p r z e w a ż ­

łącznie ze s z t u c z n e g o

w ł ó k n a z nieznaczną t y l k o d o ­

nie zabawki, j a k f l a k o n i k i , dzbanuszki, dwojaczki.

mieszką w e ł n y , o r a z

różne o d m i a n y

rozpowszechnio­

n y c h t u t k a n i n p r z e t y k a n y c h t y p u t z w . „radziuszek",
t k a n y c h wełną n a l n i e l u b z samego l n u .
Wśród

tkanin

białych

wyróżniono

P i s a n k a r s t w o w i d o c z n i e już z a n i k a w p o w i e c i e
j e w s k i m , g d y ż n a k o n k u r s dostarczyła p i s a n e k
Szkoła P o d s t a w o w a

obrus

zszywany

gra­

jedynie

n r 2 ze S z c z u c z y n a . P i s a n k i w y k o ­

n a l i u c z n i o w i e . Niektóre z n i c h nawiązują w

podziale

z d w u płatów, t k a n y l n i a n y m w ą t k i e m n a b a w e ł n i a n e j ,

i poszczególnych m o t y w a c h ( n p . k ó ł k o z w a c h l a r z y k o -

podwójnie

wato

i

skręconej

kanwowym.

Jest

osnowie

splotem

płóciennym

to stara t e c h n i k a obecnie

jeszcze

Ciekawie

wypadły

próby

zastosowania

sztucznych

włókien, j a k n p . „wistry", w j e d n o k o l o r o w y c h i b a r w ­
n y c h t k a n i n a c h l u d o w y c h , g d z i e n i e rażą o n e b y n a j ­
m n i e j , a p r z e c i w n i e — d o b r z e n i e r a z podkreślają

wzór

w y d o b y w a n y dotychczas w t k a n i n a c h j e d n o k o l o r o w y c h
jedynie przy pomocy splotu.
W s p o m n i e ć jeszcze należy o t k a n i n a c h n i e n a g r o d z o ­
n y c h , e k s p o n o w a n y c h m i m o to, j a k o u j e m n y przykład
n a ś l a d o w n i c t w a w z o r ó w f a b r y c z n y c h . Są t o p r z e w a ż n i e
w

nowszych

czasach

(łącznie

15 s z t u k )

wełniane

„dywany"
oraz

dwuosnowowe

lniane

przetykane

(7 s z t u k ) t y p u t z w . „ k a p o w e g o " , t j . naśladujące
l u b więcej
jak

w i e r n i e k a p y fabryczne.

np. „dywan"

dwuosnowowy

Niektóre

mniej
z

nich.

z 1909 r o k u ,

mają

obok t r a d y c y j n y c h motywów starych, m o t y w y

przejęte

z robótek k r z y ż y k o w y c h . I n n e n a t o m i a s t , j a k n p . „ d y ­
w a n " z o r ł e m i d r u g i o d e k o r a c j i k w i a t o w e j , naśladują
w

zupełności układ i o r n a m e n t y k a p o w e .

smutny objaw
jewskiego

zatracenia

linii

Stanowi to

przez t k a c z k i p o w i a t u

tradycyjnej

oraz

wszelkiej

gra­

inwencji

t w ó r c z e j , czego n p . n i e można zarzucić i c h t o w a r z y s z ­
kom

z p o w i a t u sokolskiego,

zrzeszonym

n i a c h C P L i A w Wasilówce, P r z y s t a w c e
Ceramika p o w i a t u grajewskiego
ła

tylko

przecinkami)

przez

jedynego

w
i

spółdziel­

Sitawce.

reprezentowana b y ­

czynnego

garncarza

Z

innych wyrobów

wełną, w y r o b y

nizowały

znalazły

Wystawę

Wydział

Łodzi

Kultury

zeum

Etnograficzne
zasięgiem

w

WRN

w

powiaty

zorga­

oraz M u ­

Tomaszowie Maz.

obejmowała

wym

Wystawa

piotrkowski,

koszykowe

tkanin

na, dobrze rozmieszczona.

innymi

„kra­

e k s p o n a t a m i , które

przez Wydział

Kultury

zo­

WRN

z eksponatów pozostałych p o w y s t a w i e „ S z t u k i i r ę k o ­
dzieła l u d o w e g o

w o j . łódzkiego" o t w a r t e j w

ub. r. w Łodzi,

bądź

trwania

eksponatów

spoza

wystawy
konkursu

t e r y t o r i a l n y przegląd

wej

w y p o ż y c z o n e z t e r e n u n a czas

wystawy.

Organizatorzy
i

styczniu

zamierzali
dać

krótki

całokształtu

o r a z pokazać, w j a k i e j m i e r z e

przy

pomocy

historyczny

twóczości

eksponaty

ludo­
dostar­

c z o n e w r o k u u b i e g ł y m n a k o n k u r s nawiązują d o t r a ­
d y c j i , a co wnoszą n o w e g o .

124

pie­

Szczu­

ekspozycja

ograniczała

się

Możetza bardzo

dominowało

n a d całością s t o i s k o h a n d l o w e C P L i A , mieściło się o n o
bowiem

n a scenie

wszelkiego

i z konieczności

zwracało

uwagę

rodzaju towarem. Z wyrobów regionalnych

były t a m j e d y n i e w y r o b y tekstylne, t j . „ d y w a n y " d w u ­
osnowowe,

lniane

pasiaki

i

kraciaki

oraz

„krajki",

reszta t o t o w a r t z w . „chodliwy", czyli z a b a w k i i p a ­
m i ą t k a r s t w o (obce d a n e m u t e r e n o w i ) o r a z d r o b n a g a ­
l a n t e r i a , k t ó r e z a p e w n i ł y s t o i s k u dość o ż y w i o n y
Atrakcyjne

Społeczeństwo g r a j e w s k i e
teresowaniem

wystawę

młodzieży.

spotkało z w i e l k i m z a i n ­

otwarcie wystawy sztuki ludowej.

P o m i m o , że w G r a j e w i e
stawę po r a z p i e r w s z y ,

organizowano

wypadła

podobną w y ­

ona —

n y c h niedociągnięć — n a d s p o d z i e w a n i e

mimo

Przeździecka

MAZOWIECKIM

Z z a k r e s u t k a c t w a p r z e g l ą d b y ł dosyć
Pokazano f a r t u c h i gorset
powszechnie
w

stosowaną
powiatach

drob­

dobrze.

Maria

stulecia

ruch.

z a b a w k i rozłożone n a s t o i s k u p r z y c i ą g a ł y

u w a g ę , zwłaszcza z w i e d z a j ą c e j

urozmaicony.

rawski wykonany

w

drugiej

połowie

opoczyńskim

i

techniką
ubiegłego

rawskim.

Było

t o płótno l n i a n e t k a n e w 4 l u b 6 n i c i e l n i c i p r z e t y k a n e
chu

uzupełnionej

użytkowe oraz

c u k r e m ) w y k o n a n e p r z e z D o m i n i z i a k ze

Wobec przewagi

w

bądź d o s t a r c z o n e

czysto

g ł ó w n i e d o w y k o r z y s t a n i a ścian, była n i e p r z e ł a d o w a ­

brzeziński i r a w s k i . Nosiła o n a c h a r a k t e r w y s t a w y p o ­
(konkurs na tkaniny, wycinanki i

rozpowszechnione

czyna.

konkursowej
stały

się

Józefa

Tomaszowie Mazowieckim.

swym

szanki")

wos­

c z y w o j a r m a r c z n e ( s y l w e t k i zwierzęce u b r a n e k o l o r o ­

W d n i u 24 m a j a 1953 r . o t w a r t o w y s t a w ę s z t u k i l u ­
w

pisanek

w Białostockiem s e r w e t y s i a t k o w e w y s z y w a n e k o l o r o w ą

W Y S T A W A SZTUKI L U D O W E J W TOMASZOWIE

dowej

dość s i l n i e d o

k i e m i b a r w i o n e w łupach o d c e b u l i .

stosowana.

tkane

ułożonymi

k u r p i o w s k i c h . Wszystkie p i s a n k i były w y k o n a n e

p a s k i c z e r w o n ą i czarną b a w e ł n ą . P a s k i n a f a r t u ­
b y ł y szersze (do 2 c m ) , n a g o r s e c i e w ę ż s z e ( o k .

1 cm). Przegląd

t k a c t w a uwzględniał

skompletowane

s t r o j e k o b i e c e pochodzące z p o w i a t ó w r a w s k i e g o ,
zińskiego i p i o t r k o w s k i e g o . S t r o j e z d w ó c h

p o w i a t ó w w y s t ę p o w a ł y już n a w y s t a w i e łódzkiej
wą

zaś p o z y c j ę

stanowił

strój p i o t r k o w s k i

śię o n ze s t a n i k a z k u p n e g o
zdobionego
Г

stebnówka

- k o l o r o w e
oranatnmri

Тi e Г
r/
ówn
ż

i z

Welone

n a w nionnwe

zТa o 1
o i o1
ny

materiału
wełniaka"

żółte

spódnicy

buraczkowe

na r z a r n v m t l e

Fartuch

i c i e m n o z i e l o n e,

ciemnobrązowe,
^anaiowe
™ ; '
r o z o w e i zołte) p a s y p i o n o w e , t k a n y „ w deskę
C

no¬

Składał

seledynowego
czyli

różowe

™^ r oó zż n
n ooK
k o il o rr oow
we
w

brze­

pierwszych

'
i przy-

�brany

wełnianą koronką szydełkową w k o l o r z e

kowym

z

deseńfem

czerwonym

(gałązką)

i żółtym. Koszula

marszczonym
powyższy,

w

kolorach

o kroju

przyramkowym

została d o b r a n a o d i n n e g o

z

wyjątkiem

śliw­

zielonym,

stroju.

Strój

k o s z u l i , pochodził z g m i n y

wycinanki

k u r p i o w s k i e i mogła służyć

szkodliwego
Ujemnym
ska

przemieszania

jako

odrębności

przykład

regionalnych.

p r z y k ł a d e m była też w y c i n a n k a

z Olszowca,

która

n i e posiadała

piotrkow­

zrównoważonej

k o m p o z y c j i . Z b y t duże k o g u t y u m i e s z c z o n e

u szczytu

B o g u s ł a w i c e . D r u g i strój, z g m i n y Golesze, składał się

wycinanki

z zapaski n a r a m i o n a c h w k o l o r o w e (brązowe, zielone,

d e k z a n a d t o obciążają o p t y c z n i e w ą t ł ą p o d s t a w ę . N i e ­

fioletowe i buraczkowe)

uzasadnione

p a s y p i o n o w e n a pomarańczo¬

w y m t l e oraz z „wełniaka" w t y c h s a m y c h
lecz o s z e r s z y c h

kolorach,

pasach.

tów w

oraz

były-rawskie

jest

gdzie

drobnych

m u „ w deskę" w k o l o r a c h różowym, żółtym, c z a r n y m ,

akcenty

pomarańczowym

wprowadzono

n a jasnobrązowym tle,

d r u g i , późniejszy, p r z e t y k a n y „ w k o z i o ł k i " n a b i a ł y m
tle w b a r w a c h

(bawełna) pomarańczowej,

niebieskiej, oliwkowej

i czerwonej

szeroką

(15 c m ) białą koronką s z y d e ł k o w ą z o z d o b a m i

w tych

samych k o l o r a c h oraz k i l k a i n n y c h t k a n i n .
T k a n i n y wyróżnione
niny

na

k o n k u r s i e t o płótna, t k a ­

wełniane i „ d y w a n y "

technik

nawiązujące

i zestawień k o l o r y s t y c z n y c h ,

a

do starych

równocześnie

d o n o w y c h p o t r z e b życia, n p . c h u s t k a n a g ł o w ę z w e ł ­
ny,

tkana w

pasy

(w

żółtym, f i o l e t o w y m

k o l o r a c h różowym,

zielonym,

oraz pomarańczowym n a c i e m n o ­

z i e l o n y m t l e ) l u b ręczniki l n i a n e z w e t k a n y m i
mi

barwnymi

(zielone,

czerwone,

fioletowe

szlaka­

i

poma­

rańczowe).
W y c i n a n k i i „kraszanki" (jajka
wyłącznie

te, k t ó r e n a g r o d z o n o

n i c h znajdowały

zdobione)

pokazano

n a k o n k u r s i e . Wśród

się „ k r a s z a n k i " o w z o r a c h

tradycyj­

n y c h w y k o n a n y c h w o s k i e m p r z e z 70-letnią staruszkę.
„Kraszanki"

te były

najczęściej

podzielone

n a 8 pól

p r z e z 2 k r z y ż u j ą c e się n a b i e g u n a c h o b w o d y
oraz

jeden

poziomy

przeprowadzony

pionowe

równikowo. L i ­

n i e p o d z i a ł ó w stanowiła k r e s k a z j e d n y m l u b d w o m a
szeregami

kropek,

łuków względnie

„pazurków"

(3

kółek

Oprócz

wicza

podzielone

Ziome l u b w o r ó l e h e / o o d z i a ł u
nvmi
mi

motvwami

e.nwptv™

bvłv na 3 strefy po
orLhinne krz J n w a
4

nnłńwk*

wU^dniJirh

w v.tkip

Wśród

ciernnym tle

wycinanek

były

jeanoKoiorowy

typowe

skiego k w a d r a t y rozpowszechnione

dla powiatu
w zbliżonej

raw­
formie

również w P i o t r k o w s k i e m , d r z e w k a zwane w P i o t r k o w skiem

„rózgami", ponadto

oraz

kompozycje

obok

siebie

ków.

Na

poziome

umieszczonych
ogół

tła.

Główne

obwód,

gdzie

kółek.
znalazły

garncarskie

wyko­

Maz. Były

tu

użytkowe:

polewane

częściowo

b i a ł y m i p a s k a m i . C i e k a w ą próbą

do starej

nany

to f o r m y

techniki polewania

p r z e z Józefa

malachitowym,

Butkiewicza o polewie

która

jednakże

nawro­

był dzbanek
była

w

wyko­
kolorze

spieczona

i

bez

połysku.
Na
i

wystawie

pokazano

„kraszanki" oraz

t k a c t w o , strój, w y c i n a n k i

garncarstwo. Pominięto

rzeźbę ludową, chociaż w

Sulejowie

natomiast

(pow. p i o t r k o w ­

s k i ) rzeźbi K a z i m i e r z A j s , a w T o m a s z o w i e M a z . Ż a k
i Wąchała, którzy, m i m o p e w n e g o p r z e s z k o l e n i a ,
zują jeszcze d o r z e ź b y l u d o w e j . W

nawią­

Tomaszowie Maz.

z n a j d u j e się p o d o b n o m a l a r k a l u d o w a , k t ó r e j p r a c e m o ­
g ł y b y n a s r ó w n i e ż zainteresować. N i e s t e t y , p l a s t y k ę l u ­
dową

pominięto

całkowicie.

Natomiast

garncarstwo

przedstawiono

n i e k o m p l e t n e , ograniczając

do

Tomaszowa

produkcji
Brzeziny
i

oraz

Maz.,

a

się

ośrodki g a r n c a r s k i e

j a k Edwardów,
Sulejów,

wystawa

Rawę

w-powiecie

Norbertów,

chociaż

jedynie

pomijając

Poręby,

obejmowała

również i te p o w i a t y .
uchybień n a t u r y o r g a n i z a c y j n e j

należy

zaliczyć

niedbały sposób z e b r a n i a e k s p o n a t ó w z t e r e n u , w w y ­
n i k u czego n i e w i a d o m o

n a w e t w przybliżeniu, k i e d y ,

p r z e z k o g o i g d z i e d a n a r z e c z została w y k o n a n a , n i e

4 7

biały w z ó r M

i

szeregiem

eksponatów

również w y r o b y

z Tomaszowa

i ozdobione

Do
_

kolorze

t o środek

g a r n k i , dzbanki, m i s k i czerwone,

Grocholice

bochni (now rawski)

założenie

było

n a n e p r z e z E d w a r d a A r k u s z y ń s k i e g o i Józefa B u t k i e ­

piotrkowskim,

podział i m o t y w y l u b też j a k n p u Z o f i i K u b i c z z L u -

—

wymienionych

się n a w y s t a w i e

ki)

podobny

o t y m samym

wyżej

w y p e ł n i a ł y k r o p k i , g w i a z d k i (3 przecinające się k r e s ­
k r a s z a n k i " posiadały

otoczone

kogu­

na konkursie

charakteryzowało

koło

śro­

wielobarwność przez n a k l e j a n i e n a sie­

k r e s k i u s t a w i o n e do siebie p o d p e w n y m kątem). Pola
Inne

duże

kolorystyczne

Maz.,

lub litery

postaci

bie różnokolorowych, coraz m n i e j s z y c h

fioletowej,

i obszyty

umieszczenie

piotrkowskie

centralne,

„ d y w a n y " n a łóżka, j e d e n z n i c h t k a n y o k . 50 l a t t e ­
i fioletowym

również

i masywny

dwóch k i e r u n k a c h . Wyróżnione

naklej anki

Z tkanin nie ubraniowych wystawione

mało z r ó ż n i c o w a n y

wycinanki

4- i 8-promienne
składające

się

gwiazdy
z

szeregu

postaci l u d z k i c h l u b p t a ­
piotrkowskie

zbliżone d o r a w s k i c h . W y j ą t k o w o

są

wycinanka

z R z e c z y c y p r z y p o m i n a ł a w założeniu k o r o n y

bardzo
rawska
drzewka

m ó w i ą c już o l u d o w y c h n a z w a c h

l u b innych danych,

k t ó r e p r z y t e j o k a z j i można b y w y k r y ć . W t a k i c h w y ­
padkach mówi
nieczności
pomocy

się z a z w y c z a j

korzystania

przy

osób n i e o b e z n a n y c h

o braku
zbieraniu

czasu

i o ko­

eksponatów

dostatecznie

z

z

zagadnie­

n i e m . Dość ł a t w o j e d n a k usunąć t e b r a k i —

wystar­

czy

wręczyć

każdej

z osób

zbierających

eksponaty

k a r t k ę z o d p o w i e d n i m i p y t a n i a m i , co u ł a t w i i skróci
czas p r z e p r o w a d z e n i a

małego

wywiadu

o

przedmio­

t a c h z b i e r a n y c h . W t e n sposób u z y s k a n e d a n e n i e z a w -

125

�sze zresztą

znajdą

stawianego.
najmniej

się n a m e t r y c z c e

Metryczka

przedmiotu w y ­

p o w i n n a posiadać j e d n a k co

nazwę ludową p r z e d m i o t u i miejsce

pocho­

a n i r z e c z o w y , a n i też s p e c j a l n i e
umieszczono

d z e n i a o r a z czas w y k o n a n i a (może być w p r z y b l i ż e n i u ) .

pują

W

ekspozycyjny

wypadku

tryczek

nieumieszczenia

obowiązują

przy

przynajmniej

eksponatach m e ­

napisy

orientacyjne

dobrany pod wzglę­

d e m e s t e t y c z n y m . O b o k t k a n i n i luźnych części s t r o j ó w

rze

g a r n k i i w y c i n a n k i , chociaż d a l e j

wystę­

o n e też j a k o zespoły w y o d r ę b n i o n e . T e n nieład
m o ż e być w y t ł u m a c z o n y w p e w n e j

szczupłością

miejsca

częściowo

mie­

zastosowaniem

charakteryzujące g r u p y eksponatów. N a w y s t a w i e t o ­

oprawy

maszowskiej

Zwłaszcza stoiska i t a b l i c e d y d a k t y c z n e , n i e p r z y s t o ­

niektóre p r z e d m i o t y ( g a r n k i i k i l k a

n i n ) n i e posiadały m e t r y c z e k , a czasem t r u d n o
b y ł o stwierdzić, k t o n p . d a n y g a r n e k
Ekspozycja
udanych.

wystawy

Przede

tomaszowskiej

wszystkim

tka­
nawet

n i e należała

do

konsekwent­

n e g o układu, n i e b y ł t o b o w i e m układ a n i t e r y t o r i a l n y ,

pozostałej p o w y s t a w i e

do rozmiarów sali tomaszowskiej,

wrażenie

wykonał.

n i e miała

sowane

plastycznej

i

Należy

łódzkiej'.
potęgowały

przeładowania.
podkreślić,

z zainteresowaniem

że

społeczeństwo

tomaszowskie

przyjęło wystawę s z t u k i l u d o w e j ,

o c z y m świadczy l i c z n a f r e k w e n c j a

już w

pierwszym

d n i u o t w a r c i a w y s t a w y , zaś obsługujący w y s t a w ę
1

M . Przeździecka: W y s t a w a

dowego województwa

s z t u k i i rękodzieła l u ­

łódzkiego. „ P o l s k a

Sztuka L u ­

sonel M u z e u m Etnograficznego
jącym f a c h o w y c h

M a r i a Przeździecka

V I I I POWOJENNY KONKURS SZOPEK W
D n i a 22 g r u d n i a 1953 r . odbył się w K r a k o w i e , w l o ­
k a l u miejskiego M u z e u m Historycznego, V I I I
powo­
j e n n y k o n k u r s n a najpiękniejszą szopkę.
L i c z b a szopek zgłoszonych n a t e n k o n k u r s była n a j ­
niższą ze w s z y s t k i c h k o n k u r s ó w p o w o j e n n y c h . Z j a ­
w i s k o t o tłumaczy się w , z n a c z n y m s t o p n i u p r z y c z y ­
n a m i natury ekonomicznej.
Wykonanie szopki jest
p r z e d s i ę w z i ę c i e m k o s z t o w n y m i pochłaniającym dużo
czasu.
Szopkarz
stający d o k o n k u r s u
opracowuje
swą szopkę z a z w y c z a j k i l k a miesięcy, poświęcając k a ż ­
dą c h w i l ę wolną o d p r a c y z a w o d o w e j ; p o n a d t o p o n o s i
1

1.

126

Fragment
szopki
z pierwszą
odsłoną
bajki
Misiu
n i e r o b i e " . Wyk. A l e k s a n d e r K u d ł e k .

KRAKOWIE

znaczne koszty,
zakupując materiał,
zwłaszcza zas
b a r w n e m e t a l o w e f o l i e , dosyć t r u d n e d o n a b y c i a .
W czasie p i e r w s z y c h p o w o j e n n y c h konkursów, g d y
n a g r o d z o n e s z o p k i b y ł y jednocześnie k u p o w a n e p r z e z
różne i n s t y t u c j e i muzea, wkład p r a c y włożonej w szop­
k ę opłacał się w y k o n a w c y dosyć d o b r z e . O b e c n i e m u ­
zea s k o m p l e t o w a ł y s w o j e z b i o r y w t y m s t o p n i u , że
s z o p e k już n i e kupują, a n i e z b y t w y s o k i e n a g r o d y
( I n a g r o d a w 1953 r . w y n o s i ł a z a l e d w i e 600 zł) s t a n o ­
wią właściwie t y l k o z w r o t wydatków poniesionych
p r z v z a k u p i e p o t r z e b n e g o materiału.
Po k o n k u r s i e
szoókarz s p r z e d a j e s w o j ą szopkę p r y w a t n e m u o d b i o r ­
c y za k i l k a s e t złotych, co s t a n o w i cenę n i e w s p ó ł m i e r ­
n i e niska wobec rzeczywistego wkładu p r a c y w y k o ­
nawcy.
D l a t e g o s z o p k a r z e chętniej robią s e r y j n i e m a ł e s z o p e c z k i , k t ó r e s p r z e d a w a n e p o kilkadziesiąt złotych z a ­
pewniają i m zysk znacznie większy.
S p r a w a u t r z y m a n i a zamierających t r a d y c j i s z o p k i
k r a k o w s k i e j łączy się, o c z y m pisaliśmy już k i l k a k r o t ­
nie, z dostosowaniem j e j f u n k c j i do a k t u a l n y c h potrzeb
n o w e j rzeczywistości — p o z w o l i ł o b y t o s z o p k a r z o m
w y k o r z y s t a ć w pełni s w e doświadczenia i t a l e n t , a z a ­
r a z e m z a p e w n i ł o b y i m szerszą możność z b y t u szopek.
D r o g ą w i o d ą c ą d o t e g o c e l u j e s t d a l s z e zeświecczenie
s z o p k i i przekształcenie j e j w k u k i e ł k o w y t e a t r z y k d l a
użytku świetlic s z k o l n y c h i p r z e d s z k o l i , t e a t r z y k , w
którym n a t l e bajecznej a r c h i t e k t u r y stworzonej
orzez szonkarzy — mogłyby same dzieci reżyserować
i wystawiać p o p u l a r n e b a j k i , opowiadania i t p
Organizatorzy konkursu
niejednokrotnie
zwracali
się w t e j s p r a w i e d o s z o p k a r z y — lecz bez r e z u l t a t u .
Z t y m większym zainteresowaniem m u s i m y więc s p o j ­
rzeć n a szopkę, którą w r o k u u b i e g ł y m p r z e d s t a w i ł
A l e k s a n d e r K u d ł e k , z d o b y w c a I n a g r o d y z r o k u 1952
( r y c . 2). S z o p k a j e g o z u m i e s z c z o n y m n a d scenką n a ­
pisem
„Krakowski
teatrzyk
kukiełkowy
»Jacuś«"
świadczy o pierwszej próbie p r z e m i a n y szopki n a t e ­
a t r z y k d l a dzieci.
Por. dane
Rok

„O

per­

zwiedza­

wyjaśnień.

d o w a " 1953 n r 3.

Ryc.

n i e szczędził

1948
1949
1950
1951
1952
1953

statystyczne:
Ilość

s z o p e k zgłoszonych
na konkursach
38
40
26
34
29
21

�Ryc.

2.

Szopka
krakowska.
Aleksander
Kudlek
(II
nagroda)

Wyk.

Ryc.

3.
Wyk.

Szopka
krakowska.
Wacław
Morys
(I
nagroda)

A r c h i t e k t u r ą swą n a w i ą z u j e o n a d o f o r m t r a d y ­
c y j n y c h . J e s t t o s z o p k a średniej w i e l k o ś c i (szerokość
p o d s t a w y w y n o s i o k . 70 c m ) , j e d n o p i ę t r o w a , o pięciu
wieżach, w z o r o w a n y c h n a w a w e l s k i c h . Środkowa —
n i e c o w i ę k s z a o d i n n y c h — j e s t w i e r n i e oddaną w i e ­
żą Z y g m u n t o w s k ą . D w i e n i s k i e w i e ż y c z k i , u m i e s z c z o ­
n e między ś r o d k o w a a b o c z n y m i , p r z y p o m i n a j ą kształ­
tem wieżę Srebrnych Dzwonów
Część
środkową
p i e r w s z e g o piętra s t a n o w i m o t y w zaczerpnięty z e l e ­
w a c j i bocznej S u k i e n n i c .
Pod a r k a d a m i pierwszego
piętra w i d o c z n e są a k t u a l n e hasła: „ Ż ą d a m y p o k o j u n a
c a ł y m ś w i e c i e " , „ N i e c h ż y j e przyjaźń p o l s k o - r a d z i e c ­
k a " oraz sztandary biało-czerwony
i
czerwony
P i ę t r o j e s t o d d z i e l o n e o d p a r t e r u balustradą p o m y s ł o ­
w o w y k o n a n ą z t o c z o n y c h k o ł e c z k ó w Podobne b a l u ­
s t r a d y dzielą w i e ż e b o c z n e n a t r z y k o n d y g n a c j e
S z o p k a w s w e j g ó r n e j części u t r z y m a n a j e s t w c i e ­
p ł y m t o n i e o p r z e w a d z e k o l o r u złotego. D w i e d o l n e
k o n d y g n a c j e w i e ż b o c z n y c h zdobią p o s t a c i e c z e r p a n e
z podań k r a k o w s k i c h , j a k L a j k o n i k , T w a r d o w s k i n a
Księżycu. D o d e k o r a c j i s z o p k i , poza s t a n i o l e m , p o r a z
p i e r w s z y zastosował
Kudłek szklane k o r a l i k i , d i a ­
menciki i j e d w a b n y sznur dekoracyjny.
Umiejętnie
r o z m i e s z c z o n e błyszczące, r ó ż n o k o l o r o w e k o r a l i k i z n a ­
k o m i c i e podkreślają f o r m ę architektoniczną s z o p k i .
Z n i c h w kształcie m i s t e r n e j m o z a i k i ułożone sa także
p o s t a c i e L a j k o n i k a . N a t o m i a s t postać T w a r d o w s k i e g o ,
umieszczona n a parterze, jest wycięta z k a r t o n u i p o ­
m a l o w a n a temperą. E f e k t u dopełniają w i t r a ż e w o k ­
nach wież bocznych, m a l o w a n e n a szkle bardzo sta­
rannie.
Pomimo wielkiego
wysiłku, j a k i Kudłek
włożył
w swoją szopkę, n i e udało m u się uniknąć p e w n y c h
błędów,
spośród k t ó r y c h
wymienić
należy p r z e d e
w s z y s t k i m niejednolite p o d względem k o l o r y s t y c z n y m
i f a k t u r o w y m t r a k t o w a n i e całości. P o d c z a s g d y górna
część s z o p k i była u t r z y m a n a , j a k w i e m y , w k o l o r z e
złota i o z d o b i o n a s e t k a m i m i g o c z ą c y c h w ś w i e t l e k o l o ­
r o w y c h szkiełek, w części d o l n e j n a p l a n p i e r w s z y w y ­
b i j a się c z a r n a p l a m a k u r t y n y , o z d o b i o n a n a t u r a l i s t y c z n i e p o t r a k t o w a n ą girlandą róż, o r a z
wykonane
temperą m a t o w e m a l a t u r y , p r z e d s t a w i a j ą c e T w a r d o w ­
s k i e g o n a t l e n i e b a , p o m a l o w a n e g o farbą niebieską
D o l n a część s z o p k i m a r ó w n i e ż p e w n e b ł ę d y a r c h i ­
t e k t o n i c z n e — j e s t m i a n o w i c i e z b y t l e k k a i za m a ł o
r o z b u d o w a n a w s t o s u n k u d o części górnych.

Ryc.
Wyk.

4. Szopka
krakowska.
Franciszek
Tarnowski
(I
nagroda).

T e w ł a ś n i e niedociągnięcia s p o w o d o w a ł y , że K u d ł e k ,
należący dziś d o g r u p y n a j z d o l n i e j s z y c h k r a k o w s k i c h
s z o p k a r z y , musiał z a d o w o l i ć się n a o b e c n y m k o n k u r ­
sie I I nagrodą.
D l a t e a t r z y k u swego, który o d i m i e n i a s y n k a a u t o r a
n o s i n a z w ę „ J a c u ś " , K u d ł e k napisał k r ó t k ą sztuczkę
w t r z e c h odsłonach „ O M i s i u n i e r o b i e " . T r e ś ć j e j j e s t
b a r d z o p r o s t a . M i ś b u d z i się w y g ł o d n i a ł y ze s n u z i m o ­
w e g o i cieszy się, że będzie m ó g ł podbierać miód
pszczołom:
W r e s z c i e skończył się s e n z i m o w y ,
M o ż n a odetchnąć p o w i e t r z e m t r o c h y ,
Już k w i a t u s z k i , j a k w i d z ę , z a k w i t a ł y ,
G ł u p i e pszczoły m o c r o b o t y będą miały.
W y p r a w a M i s i a d o d z i u p l i , g d z i e mieści się r ó j , k o ń ­
czy się n i e p o w o d z e n i e m .
P s z c z o ł y pokąsały r a b u s i a ,
który obolały i spuchnięty l e ż y w łóżku. D z i ę k i p o m o ­
c y d o k t o r a Z i ó ł k o , leczącego c h o r e g o z a s t r z y k a m i , M i ś
p r z y c h o d z i d o z d r o w i a , a l e z a r z e k a się, że już n i g d y
nie będzie „bumelantem", żyjącym z cudzej p r a c y .
Pszczoły, litując się n a d c i e r p i ą c y m M i s i e m i w z r u ­
szone j e g o obietnicą p o p r a w y , przynoszą m u s a m e m i ó d
w słoiku. T r e ś ć s z t u k i , zakończonej m o r a ł e m , n a w i ą ­
z u j e d o l i c z n y c h o p o w i a d a ń d l a d z i e c i , w f o r m i e zaś,
zwłaszcza w
„kalwaryjskim"
sposobie
rymowania
z n a j d u j e m y e c h a d a w n y c h tekstów s z o p k o w y c h .
Z d w u w y m i e n i o n y c h d e k o r a c j i , które wykonał K u ­
dłek d o s z o p k i , j e d n a ( r y c . 1) p r z e d s t a w i a p o k ó j M i s i a
i k r a j o b r a z , d r u g a ł ą k ę n a t l e gór, ze s t a r y m w y p r ó c h niałym d r z e w e m n a p i e r w s z y m p l a n i e . D e k o r a c j e , w y ­
k o n a n e b a r d z o umiejętnie, p r z y p o m i n a j ą m o d e l e sce­
n o g r a f i c z n e , mają j e d n a k tę zasadniczą w a d ę , że c h a ­
r a k t e r e m s w y m zupełnie odbiegają
o d zewnętrznej
o p r a w y t e a t r z y k u — o d s z o p k i . P r z e p r o w a d z o n a próba
zastąpienia t y c h s k o m p l i k o w a n y c h d e k o r a c j i płaskim
tłem w y m a l o w a n y m ręką d z i e c k a , dała już l e p s z e r e ­
z u l t a t y N i e u l e g a w ą t p l i w o ś c i że K u d ł e k w s w y c h
d a l s z y c h p r a c a c h n a d t e a t r z y k e m k u k i e ł k o w y m i tę
trudność zdoła z c z a s e m p r z e z w y c i ę ż y ć .
Jeśli t a k w i e l e m i e j s c a p o ś w i ę c i l i ś m y n a o m a w i a ­
nie „teatrzyku kukiełkowego", to m a to swoje uzasad­
n i e n i e . P o k i l k u l a t a c h o c z e k i w a n i a została d o k o n a n a
p i e r w s z a próba zupełnego zeświecczenia s z o p k i i d o ­
s t o s o w a n i a j e j d o p o t r z e b t e a t r z y k u dziecięcego. P r ó ­
ba t a n i e osiągnęła jeszcze p e ł n e g o
wyniku.
Przed
u z d o l n i o n y m szopkarzem k r a k o w s k i m stoi ważne za-

127

�d a n i e n a przyszłość dalsza rozbudowa architektury
szopki, umożliwienie kukiełkom większej s w o b o d y r u ­
c h u (obecnie mogą się one poruszać t y l k o w obrębie
scenki), przygotowanie nowego typu dekoracji dosto­
s o w a n y c h do w y g l ą d u szopki, a możliwych do w y k o ­
n a n i a p r z e z dzieci, w r e s z c i e o p r a c o w a n i e z e s t a w u t y ­
p o w y c h kukiełek, które d z i e c i mogłyby ubierać w s p o ­
sób zgodny z treścią różnych reżyserowanych p r z e z
siebie b a j e k i opowiadań.
Próby
przeprowadzone
n a scenie
„Krakowskiego
t e a t r z y k u kukiełkowego » J a c u ś « " wykazały, że d z i e c i
niesłychanie s z y b k o zapoznają się z a r k a n a m i n i e ­
s k o m p l i k o w a n e j reżyserii kukiełkowej i b a w i ą się t e ­
atrzykiem znakomicie.
Jeżeli wysiłek podjęty p r z e z k r a k o w s k i e g o s z o p k a r z a n i e m a rozpłynąć się w próżni, należałoby z a a p e ­
lować do kierowników p r z e d s z k o l i i świetlic dziecię­
c y c h , a b y się jego t e a t r z y k i e m bliżej z a i n t e r e s o w a l i .
I n n e s z o p k i zgłoszone n a ostatni k o n k u r s n i e w i e l e
odbiegały od t y c h , które widzieliśmy n a p o p r z e d n i c h
k o n k u r s a c h — poziom
był wyrównany,
przewaga
szopek średniej wielkości, f o r m y t r a d y c y j n e , oparte n a
elementach architektury krakowskiej. D w i e pierwsze
nagrody przyznano Wacławowi Morysowi,
zdobywcy
I I n a g r o d y w 1952 г., i F r a n c i s z k o w i T a r n o w s k i e m u ,
który po d w u l e t n i e j p r z e r w i e znów stanął do k o n ­
kursu.
S z o p k a w y k o n a n a p r z e z M o r y s a ( r y c . 3), jednopię­
t r o w a , o t r z e c h wieżach, z których boczne w z o r o w a n e
są n a wieży Z y g m u n t o w s k i e j , p o s i a d a część frontową
opartą n a m o t y w a c h zaczerpniętych z S u k i e n n i c . P o d ­
stawę s z o p k i stanowią m u r y o b r o n n e W a w e l u , z w n ę ­
k a m i , w których
u m i e s z c z o n e są h e r b y
Krakowa.
Szopka Morysa jest bardzo kolorowa, w y k l e j o n a b a r w ­
n y m i błyszczącymi foliami. N i e s p o d z i e w a n y
kontrast

Fotografował

stanowią wieże boczne w y k l e j o n e j e d n o l i c i e c z e r w o ­
n y m papierem.
'
Szopka F r a n c i s z k a Tarnowskiego (ryc. 4) jest śred­
n i e j wielkości i m a pięć wież.JSzopka t a b a r d z o p r z y ­
p o m i n a s w y m kształtem i układem szopkę tego a u l o r a z 1948 г., znajdującą się w M u z e u m H i s t o r y c z n y m
w Krakowie.
P e w n a j e d n a k różnica między o w y m i
s z o p k a m i p o l e g a n a t y m , że wieże b o c z n e n o w e j , n a ­
wiązujące do wyższej wieży kościoła M a r i a c k i e g o , p o ­
siadają dookoła — z a m i a s t małych wieżyczek — s t r z e ­
liste dwuspadowe daszki. Szopka Tarnowskiego, w y ­
k o n a n a b a r d z o p r e c y z y j n i e , w y k l e j o n a j e s t błyszczą­
cymi foliami w kolorach pastelowych. P r z y k r y d y ­
sonans stanowi jedynie czerwona p l a m a dachu, w y ­
pełniającego przestrzeń
między wieżami,
oklejona
zwykłym c z e r w o n y m p a p i e r e m z Ы а Т у т n a d r u k i e m ,
mającym imitować dachówkę. P a r t e r od piętra o d ­
g r o d z o n y j e s t ażurową balustradą.
Drugie nagrody oprócz A l e k s a n d r a K u d ł e k a —
otrzymali Tadeusz R u t a i Antoni Wojciechowski.
S z o p k a R u t y j e s t s t o s u n k o w o większa o d p o z o s t a ­
łych, m a 2 piętra i 7 wież. W o j c i e c h o w s k i przedstawił
szopkę n i e różniącą się w i e l e od t y c h , j a k i e robił w l a ­
tach poprzednich.
T r z y trzecie nagrody u z y s k a l i — nestor k r a k o w s k i c h
szopkarzy, m u r a r z Stefan Mitka, oraz A d a m D u d z i k
i Ryszard Kijak.
W porównaniu z l a t a m i ubiegłymi zauważyć można
było n a o s t a t n i m
k o n k u r s i e częste w y k o r z y s t y w a n i e
k r a k o w s k i c h elementów
architektonicznych, czerpa­
n y c h z W a w e l u (np. zakończenie wież), S u k i e n n i c ( a t t y k a , e l e w a c j a boczna), c o r a z m n i e j n a t o m i a s t w i d u j e
się elementów g o t y c k i c h , zwłaszcza zaś d a w n i e j chęt­
n i e naśladowanego gotyckiego zakończenia wieży k o ś ­
cioła M a r i a c k i e g o .
-

Roman

Reinfuss.

Stołeczne Z a k ł a d y G r a f i c z n e N r 1. W a r s z a w a , Wiślana 6. Z a m . 900. P a p . i l u s t r a e . k l . Ш 100 g :
A l f k a r t o n biały V k l . 100 g B I . N a k ł a d 3 000 egz. 5-B-16084. K l i s z e w y k o n a ł a D r u k a r n i a
A k c y d e n s o w e , W a r s z a w a , T a m k a 3.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9877" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9855">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/9f2184faa39eedbcb17833e930612a2e.pdf</src>
        <authentication>5cfc4e9b09fff3e99b368b7e60b56642</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117553">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3953</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117554">
                <text>1954</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117555">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3700</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117556">
                <text>Strony tytułowe i spis treści / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1954 t.8 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117557">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1954 t.8 z.2; s.64-6</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117558">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117559">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117560">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117561">
                <text>LSKA SZTUKA LUDOWA

ч

a
NR 2

P A Ń S T W O W Y

i
R

O

K

V I I I

I N S T Y T U T

1 9

5

S Z T U K

��Na
Zabawka

z drzewa

„Młody

okładce:
20 c m . W y k . W i t o l d

Surowiecki,

uczeń piątej k l a s y P a ń s t w o w e g o L i c e u m T e c h n i k P l a s t y c z n y c h w

G ó r a l " . 20 X

Zakopanem.

ZESPÓŁ R E D A K C Y J N Y
Dr

Mieczysław

Aleksander

Gładysz, M g r Stanisław H i ż (zastępca

J a c k o w s k i (redaktor

naczelny),

D r Ksawery

redaktora

naczelnego),

Piwocki, D r Roman

fuss, M g r J a n S a d o w n i k , M g r M a r i a n S o b i e s k i , M g r B a r b a r a S u c h o d o l s k a
techniczny),

M g r Aleksander

Adiustacja i korekta: Jerzy
REDAKCJA

i ADMINISTRACJA

Wojciechowski.
Bokiewicz.

PAŃSTWOWY

W A R S Z A W A , D Ł U G A 26

INSTYTUT SZTUKI

Mgr
Rein(redaktor

�POLSKA S Z T U K A
DWUMIESIĘCZNIK

W Y D A W A N Y

PRZEZ

LUDOWA

P A Ń S T W O W Y

I N S T Y T U T

S Z T U K I

T R E Ś Ć :

str.
Roman

Janina

f

Michał

Stanisław

Leszek

Rosen-Przeworska O u b i o r z e chłopskim o d X I I I
do Renesansu
Walicki

Wallis

Maria

Maria

Zofia

FTOK

Frankowski

Greniuk

Przeździecka

Przeździecka

Szromba

1 9 5 4

P A Ń S T W O W Y

67

wieku
79

O n o w ą interpretację pojęcia „ C h r y ­
stusa F r a s o b l i w e g o "

100

Słownik
dowych

104

górnośląskich

Malowane

Dzięgiel

Eugeniusz

Piotr

A k t u a l n e z a g a d n i e n i a przemysłu p a ­
miątkarskiego

Reinfuss

wyrażeń l u ­

kafle z Rybnej

.

109

R e c e n z j a książki: B i e l i c e r W . N . N a r o d n a j a odezda U d m o r t o v , m a t e r i a ­
ły к e t n o g e n e z u "

119

R e c e n z j a książki: R o m a n R e i n f u s s
„Polskie d r u k i l u d o w e n a płótnie"

121

Wystawa pokonkursowa sztuki i rę­
kodzieła l u d o w e g o w G r a j e w i e .
.

123

Wystawa sztuki ludowej
szowie M a z o w i e c k i m

124

VIII
powojenny
krakowskich

.

w

konkurs

.

Toma­

szopek

MARZEC-KWIECIEŃ
I N S T Y T U T

126

NR 2
S Z T U K I

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9875" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9853">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/8799f08819d026a3fe7cb3cfdf5a0475.pdf</src>
        <authentication>35fef137b77a93615f3fa2351bfbe6e3</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117531">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3843</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117532">
                <text>1948</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117533">
                <text>kowalstwo ludowe</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117534">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3603</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117535">
                <text>Okucia wozów z okolic Makowa / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1948 t.2 z.11-12</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117536">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1948 t.2 z.11-12; s.27-34</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117537">
                <text>Cieśla-Reinfussowa, Zofia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117538">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117539">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117540">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117541">
                <text>OKUCIA WOZÓW Z OKOLIC MAKOWA
CZĘŚĆ I.
ANALIZA FORM

ZOFIA

(c z a s i e
dzonych przez
Instytutu
na
i

poszukiwań

Sekcje

Badania

znacznym

Sztuki

ornamentowania

i

inne

nym

żelaznych

zdobione

części

z

Z

i bogatym

i

nagromadzonego

że na terenie

pod

względem
i rodzajem,
Grupy

centrami

w 212

stanowią

dają

obejmującego

krakowskiego

wozów

układają

się m i ę d z y

sobą

poszczególnych
s i ę na n i c h

się z w y k l e powiązać

niniejszej

Makowa

pracy

jest

Jordanowa,

itd., k t ó r e
Cechą

jącego

dyszel

bardzo

często w wozach

i śnicę,

z pewnymi

w

analiza

Bystrej,

skrócie będę

nazy­

charakterystyczną

z Makowa i

tej

obejmu­
się

miejscowości

wymienionych.

głównie

na

przedniej

dyszlu i tzwspotykany

r y c . 1. J a k
nas

okuć

Sidziny,

( r y c . 1, 8) p o w t a r z a j ą c y

Okucia ozdobne w y s t ę p u j ą

ce

części

ornamen­

g r u p y jest k s z t a ł t p i e r ś c i e n i a ś r o d k o w e g o ,

na

sic
tak

kowalskimi.

„makowskimi".

okuć

zdob­

miejscowościach

województwa

kształtów

Przedmiotem

wyżej

zaś

artystycz­

ludowego

materiału,

znajdujących

zdobionych z okolicy
Osielca,

czasem

dzięki

ornamentom

ozdobne okucia

jak

wać

dyszla,
te

pewne grupy, które różnią

tów.

przy

Małopolsce.

kieleckiego

w

zwyczaj
wozach.

dziedzin

596 o k u ć w o z ó w , z e b r a n y c h
wynika,

krakowskiego

okuć

Okucia

ciekawszych

nictwa w

stwierdzono

dzisiejszego

są okucia

żelazne.

kształtom

jedną

Ludowej,

do d n i a

prowa­

Państwowego

obszarze w o j e w ó d z t w

kieleckiego ż y w y

Przeważnie

terenowych,

Zdobnictwa

CIEŚLA-REINFUSSOWA

części

śnicach.
na

tych

w okolicach
wozu,

a

Najpełniejszy
częściach

skupiają

się przede

zespół

przedstawia

widać z załączonej ilustracji

okucia

Makowa

mianowicie

interesują­

wszystkim

na

f2 a 27

�T ABLICA

I

9

10

k o ń c u dyszla i w miejscu jego osadzenia w
Takie

rozmieszczenie

wynika

ze

względów

tech­

cową

a

najwięcej

(ryc.

narażone

na

końcu

dyszla

1) w ą s k i e j , p r o s t o k ą t n e j
hakowatego

rzchnię

blachy

3) d o l n e g o

wymagają

6a,

wzmocnienia.

Okucia na

2)

uszkodzenia

wyrostka,
zwanego

składają

się z 4

blachy górnej
sterczącego
tu

( r y c . 1, 3),
nad

,,kaczka"

okucia, o d p o w i a d a j ą c e g o

części:

(ryc.

blasze

( n i e w i d o c z n e g o n a r y c . 1 i 4) p i e r ś c i e n i a ,

powie­
1, 2 ) ,
górnej

obejmują-

cego k o n i e c d y s z l a w r a z z b l a c h a m i z w a n e g o

„koń­

witką"

( r y c . 1). D r u g i

jący się u nasady dyszla

nicznych, g d y ż oba w y ż e j w y m i e n i o n e p u n k t y j a k o

specjalnego

28

śnicach.

mianowicie: z 4 pierścieni
1, 5, 7, 8, 11), d w ó c h
6b),

nazwie,
samym

ozdoby
a

w

leżącej

między

9,

okuć,

znajdu­

zwanych

„witkami"

blach bocznych

formie

iglicy

o

blachami

( r y c . 1,

nieznanej
bocznymi

w i e r z c h u d y s z l a , ( r y c . 1, 4) o r a z h a k a ,

ż ą c e g o do zawieszania
1,

zespół

złożony b y w a z 9 części;

10).

Jako

,-wagi" czy „ p ó ł w a ż k a "

ostatnie

blachy wzmacniające

okucie

drewniane

należy

mi
na
słu­
(ryc

wymienić

ś n i c e ( r y c . 1, 12a,

b).
Hak

stanowi

punkt

graniczny,

rozdzielający

�TABLICA

wszystkie p i e r ś c i e n i e na d w i e części w ten
że znajdujące
zywają
w

się „ w i t k a m i

tyle „ w i t k ą
Pierwszy

(ryc.

poza

poprzed

1, 7 ) , k t ó r y
i

„witka"

jeszcze

leżąca

bocznych
dodatkowe

śnice

również
posiada

z

dyszlem

dolny
poza

określenie

koniec

„skupienie

„iglicy",

okuwane.

5 w i t e k i blachy boczne a nie

inne

w

znów

mają

„iglicę"

bez

ma­
blach

nie

znaj­

ani drugiego t y l k o same

witki

l i c z b i e 4, w ł ą c z a j ą c

sych,

których

w to j u ż pierścień

s i ę czasem w ó z k i o dyszlach

posiadających

zaledwie

końcowy.

prawie

bo-,

dwie witki,

a to na

k o ń c u dyszla i w miejscu jego osadzenia w

śnicach.

Różnice występujące

w sposobie o k u w a n i a

dysz­

la i l u s t r u j e p o n i ż s z a t a b e l k a , u w z g l ę d n i a j ą c a

tylko

żelazne

Nie wszystkie w o z y są jednako bogato

zaś i takie, w

dziemy ani jednego

mianem

z dyszlem".

Jedne posiadają
ją

zaś

bocznych- b y w a j ą

Zdarzają

związujący

obejmuje

blach

hakowi",

na­

hak".

pierścień,

„iglicy"

śnica

sposób,

się od niego k u p r z o d o w i dyszla

II

witki,

blachy

te c z ę ś c i , k t ó r e j a k h a k
widzenia

technicznego

w

wozie.

każdym

i

„iglice",

pomijająca

lub „kaczka"
niezbędne

'

zaś

są z punktu
i

występują
29

�występ.

Nazwa

okucia

Witka
(ryc.

końcowa
l-l)

Wilka

Jak

tabelki

47

Przystępując
dyszla

68

7)
środkowa

3

(ryc

fryc.
Blachy
Iryc.

boczne

22

1,
2)

ma

okuć

tzn: witki

stał

„makowskiego"

zasadniczo

środko­

się p o d s t a w ą
od

formę

6-cio

boku

o k o ł o 10 c m , k t ó r e g o

wierzchołki

wydłużają

się,

do

innych.

dwa

tworząc

dyszel i śnice. B o k i tego

sześ-

c i o b o k u s ą c z a s e m p r o s t e ( t a b l . I . 5), z w y k l e j e d n a k
mniej lub więcej

„Iglica"
(ryc.
1-4)

20

r

57

14

()()

)

&gt;l

1»

w k l ę s ł e (tabl.

I. 6 —

14), o n a r o ­

ż a c h o s t r y c h ( t a b l . I . 5, 6, 7, 8) n i e k i e d y n a r o ż a t e s ą
ścięte

Snicc
1-I2(i.

1 —

charakterystycznego

kształt

ośrodku

obręcz, obejmującą

4&lt;)

(ryc.

b).

umiarowego o przekątni

b)

przewa­

dyszla (ryc. 1 —

„makowskich"

ten

przeciwległe

l~(,a,

(ryc.

końcu

najbardziej

8). J e j

wyodrębnienia

71

I - 11)

od

1 —

Pierścień
ostatnia

zdecydowaną
z 4 witek

do o p i s u f o r m p o s z c z e g ó l n y c h

zacznę

elementu wozów

OH

J-ti)

Wilka

wynika

zespół okuć złożony

i ś n i c a c h ( r y c . 1 — 12a,
24

wej
Wilka
iryc.

z tej

gę ma

7, 8, 11) o r a z b l a c h y n a

środkowa
I

wysl.

71

Wilka
mula
fryc.
!-•&gt;)

(ryc

nic

pojedynczo (tabl.

wójnie

(tabl.

I . 14),

I . 10 —

rzadziej

13), t o z n ó w

bywają

pod­

zaokrąglone

( t a b l . 1. 9).
Blacha
(ryc.

końcowa
I - 'i)

Z d a r z a się r ó w n i e ż , przez dalsze p o m n a ż a n i e

przy­

biera postać tarczy okrągłej

otoku

( t a b l . I . 15,
Jak

z

załączonego

zestawienia

wynika

najczę­

s t s z y m i o k u c i a m i są d w i e w i t k i na k o ń c u i u
dy

dyszla,

po

nich

idą

dwa

pierścienie

nasa­

środkowe

( r y c . 1 — 7, 8) a n a s t ę p n i e b l a c h a k o ń c o w a i ś n i c e .

wy­

cięć, że zaciera się k s z t a ł t p i e r w o t n y i w i t k a

Obok

16).

tych,

nazwijmy

je,

ścieni spotyka się r ó w n i e ż
i witki

o ząbkowanym

owalne podłużnie

„gwiaździstych"
na

omawianym

pier­
terenie

( t a b l . I . 2) w z g l ę d n i e

p r z e c z n i e ( t a b l . I . 3), k o l i s t e ( t a b l . I . 4) c z y

też

po­
zu­

S t o s u n k o w o dość r z a d k i e są b l a c h y boczne i ,,iglice"

p e ł n i e p r o s t e w k s z t a ł c i e o b r ę c z y ( t a b l . I . 1). J e d n a k

Oba

te

ostatnie te f o r m y

przy

bardziej

ozdobnych

razy

zdarzyło

się,

na

ostatnie

d y s z l u bez

okucia

że

zwykle

występują

wozach.

„iglice"

razem,

Zaledwie

pojawiły

się

i „iglic"

jest

k t ó r a je obejmuje

witka

i u m a c n i a na

Jeśli chodzi teraz o k w e s t i ę
pewnymi

mała

zespołami,

tłumaczy poniższa

to

to

(ryc.

struje

same

blach bocznych i odwrotnie. W

s ł y m z w i ą z k u i u z a l e ż n i o n a od w y s t ę p o w a n i a
bocznych

kilka

Na

to

okuć

okuć

Wszystkie
lazne

dyszlu

owalnych

13

18

okrągły,!,
obręczy

7
3

10

Brak

lego

części

mówi

%

11)

j witek-i-blachy
-f- blachy

boczne

końc.

- f

zauważyć

nych

materiałów

podanego

razem

s a m a za s i e b i e . J e d e n r z u t

„gwiaździstych"

w

śnice

8%

terenie,

mają

innymi.

które

zestawienia.

większości

zdecydowaną

nad

oka

przewagę

Oprócz

zebra­

ponadto

szereg

potwierdziły

wynik

przeprowadzono

Jordanowa, Bystrej,
0

%

4
4 °0

3

pierścienia

form

wywiadów

że­

(,4

najlepiej
T a b e l k a ta

wyslep.

r

4&gt;

5),

tabelka::

na

zestawienie.
okuć:

„gwiaździstych'-

wystarcza, żeby

Zespól

ilu­

ści­

dyszlu.

zagadnienie

następujące

71 w o z ó w b y ł o

blach

1 —

występowania

są d a l e k o rzadsze. N a j l e p i e j

Wozy

z

okolic

Sidziny itd., w

„gwiaździstą"

Makowa,

przeważającej

witkę

środkową.

Czasem zdarzy się j a k i ś ozdobnie k u t y wóz, pocho­
•7 witek
blacha

-f

„iglica"

końc.

4-

2

śnice

2%

dzący
o

4 witki
inice

+
(lub

i wilki
(lub

bez

+

blacha

kom

.

wywiad

44

bez)
śnice

2

śnie.

2 witki na końcu
sady
dyszla

2\

na­

1

okolic

Makowa

czy

pierścieniu.

okazuje jednak

Jordanowa

Przeprowadzony

z reguły,

że okucie to

jor­
wy­

uczył się w

przeniósł

poznane

tamtejszych
formy

w

stronach, a

swoje

później

okolice.

Powyżej witki „gwiaździstej" mniej więcej w
71

ro­

d a n o w s k i c h , w z g l ę d n i e k o w a l , k t ó r y to okucie

ległości
razem

dalszych

b i o n e b y ł o w k t ó r e j ś z w s i p o d m a k o w s k i c h czy

konał
i u

z

„gwiaździstym"

lazny

10

(ryc.

cm
1

natrafiamy
—

7),

na

zwany

drugi
też

pierścień

,-skupienie

od­
że­

śnica

�TABLICA

1

III

2

3

TABLICA

1

z

IV

2

3

dyszlem",

którego

charakterystyczny dla
ka

ta

k ą na

przypomina
7 —

4

4

kształt
wozów

swym

jest

5

również

bardzo

„makowskich".

wyglądem

koronę,

Wit­
wyso­

11 c m ( c z a s e m d o c h o d z i d o 16 c m ) ,

lek­

ko z w ę ż a j ą c ą się k u podstawie. K r a w ę d ź d o l n a jest
zawsze prosta,

górna

wycięta

w

zęby

o

urozmai­

końcami ku

witce środkowej

ce

zębów

zaś tych

14,

15),

kiedy

czasem

wykrój

bywają

ścięte

ich

1 —

7, 8).

Koń­

ostre (tabl.

(ryc.

I I . 6,

7,

(tabl.

jest jeszcze

I I . 10,

Konusowata

forma

omawianej

wana

jest rozszerzaniem się śnie

raz

ścień

ten

stale

zwrócone

12).

Nie­

profilo­

w a n y ( t a b l . I I . 13).

c o n e j f o r m i e . R a z s ą o n e d r o b n i e j s z e ( t a b l . I I . 7, 12),
w i ę k s z e ( t a b l . I I . 6. 1 1 , 13), a l e

11,

dodatkowo

8,

niezawsze

jest

w

witki
na

całym

spowodo­

dyszlu.
swym

Pier­
otoku

$ \

�R

u
2

1

4

7

j e d n a k o w o szeroki. Z d a r z a się czasem, że g ó r ą
szerszy, z a ś s p o d e m
cej)

węższy

jak

pierścień

Spod
„gwiaździsty"

tak

i

oprócz f o r m charakterystycznych dla o ś r o d k a
kowskiego" przybiera też i kształty
we dla tych

okolic

inne

ten
„ma­

nietypo­

dyszla

tabel­

było:
46

65 °/o

15

21 ° o

różne i

owalna
okrągła
Brak tej
Porównując
s i ę do

witek

prawie jednakową

6
1

« %
1 %

:i

4 '7o

z poprzednim,

„gwiaździstych"

odno­

zauważymy

częstość w y s t ę p o w a n i a

jednych

i d r u g i c h . N i e znaczy to b y n a j m n i e j , że te

ozdobnie

profilowane
na

32

witki

to zestawienie

pierścienie

t y m samym

spotyka

się

pierścienia

blachy

1 —

6X30

„korony"

witka.

środkowego

umieszczone

na

nimi

„iglica"

(ryc. 1 —

wycho­

bokach

6a, b ) i l e ż ą c a n a w i e r z c h u w

cm, względnie

8X35

bok

dłuższy,

znajdujący

jest

zupełnie

prosty,

dyszla

pośrodku

4).

cm, przy

się

drugi

pod

czym

spodem

zaś widoczny

jeden
dyszla

wycięty

towarzyszy prosty

„gwiaździ­
pierścień.

(tabl.

I I I . 5, 6, 7 ) . K o ń c e t y c h z ę b ó w , z w r ó c o n e s ą z a w s z e
do ś r o d k a dyszla, m o g ą
albo

ścięte

(tabl.

1). D w a

boki

Podchodzący

b y ć ostre (tabl. I I I .1 —7)

I I I . 8). Z d a r z a j ą

boczne o z u p e ł n i e

się też

prostych krawędziach

krótsze

również

pod w i t k ę jest

nie

prosty

są

blachy

(tabl. I I I .
jednakowe.

zaś drugi

by-

'W cl
t r ó j k ą t n y (tabl
lub

łukowato

Zwykle

równocześnie

dyszlu. Często b o w i e m

stej" witce ś r o d k o w e j

dwie

lub okrągła

j e s t w z ę b y d u ż e ( t a b l . I I I . 2, 3 ) , l u b d r o b n e

„korona"
równa obręcz
szerokości

drugiego

między

( t a b l . I I . 1, 2, 3, 4, 9, 1 6 ) .

najlepiej u j m u j e to niżej podana

,Va 71 okuć

dzą
(ryc.

i odwrotnie obok pięknej

się owalna

B l a c h y boczne są k s z t a ł t u p r o s t o k ą t n e g o o w y m .

ka.

szącym

czy p ó ł o w a l n y
znajduje

( t a b l . I I . 4, 9).

Podobnie

Cyfrowo

jest

dyszla jest o p o ł o w ę (lub w i ę ­

8

stępuje

I I I 4)

wygięty

o w a l n y (tabl

(tabl

w wozach, m a j ą c y c h

dodatkowo

jeszcze

III 2

5

8)

I I I . 2)
blachy boczne w y ­

jedno

okucie

żelazne

n a z w a n e p r z e z e m n i e , , i g l i c ą " ( r y c . 1 — 4). O k u c i e
to

składa

się

jakgdyby

z

dwóch

części,

dolnej

�TABLICA

V

r

V

l
i

10
w

kształcie

5 —

cokołu

trójkątnego

(tabl.

I V . 1, 2,

9) c z y c z w o r o b o c z n e g o ( t a b l . I V , 4),

cego s i ę p o d s t a w ą
nie

pozwalając

Do

o witką środkową

tejże

obsunąć

przeciwległego

boku

3,

wspierają­

(ryc.

1 —

7),

się.

„iglicy"

Blachy
witka

mała

pomocy

obręczy

spiralnie zwiniętego zwoju, przechodzącego

następ­

10

ma

d ł u g o ś c i o d 30 — 60 c m . „ I g l i c e " b e z

spiralnych

cm,

prawie jednakowe

o tyle wśród

„cokołów"

do c z y n i e n i a z w i e l k ą r ó ż n o r o d n o ś c i ą
W

ogólnym

zarysie w y g l ą d a j ą

wszystkie

one

mamy

6). B o k i

tego t r ó j k ą t a

jak

nawet

lecz p r o f i l o w a n e
równomiernie

w

z w y k l e nie

różnorodny

ząbkowane

od

są

sposób.

podstawy

równe
Czasem

ku

wierz­

c h o ł k o w i ( t a b l . I V . 1), w z g l ę d n i e m n i e j w i ę c e j w
łowie wysokości przewężone,
rozszerzające

się (tabl.

I V . 5,

a następnie ku
6, 9 ) . N i e k i e d y

s ą l e k k o ł u k o w a t e ( t a b l . I V . 7), a b y w a j ą
g i ę t e p ó ł k o l i ś c i e ( t a b l . I V . 8).

po­

górze
boki

też i w y ­

dyszlu.

prostym

jest w i t k a

duża

obejmująca

w

pierścieniem

(ryc.

w

formie

1, 11) s z e r o k a

najszerszym

środkową

zakładania
główka

podkłada
w

r ó w n o r a m i e n n e , s t o s u n k o w o s m u k ł e ( t a b l . I V , 1, 2,
3, 5,

mocno na
takim

około

miejscu

śnice

9).

do

form.
trójkąty

okucia,

(ryc.

Ażeby

są

prostej

obydwa

się

hak

„dzidy"

kształcie

dy­

r ó w n i e ż , ale z d a r z a j ą s i ę b a r d z o
ile

w

części

znajduje

1).

O

która

górnej

szla i w i t k ą

rzadko

IV.

1, 5),

15
w

i dyszel. M i ę d z y ostatnim p i e r ś c i e n i e m u nasady

zwojów występują
(tabl.

je

Drugim

przy

Całość

(ryc.

przytrzymuje

w ą s k i e j o b r ę c z y nasadzona jest na

wierzchołka

nie j a k b y w w ą s k ą , ostro z a k o ń c z o n ą dzidę.

14

i „iglice"

spinając

względnie'

doczepiona jest część d r u g a

13

12

11

wagi

śruby

się pod

„gwiaździstą"
czy

nie

nią

półważka

wrzynała

żelazny

1,

drzewo

pasek blachy,

który

„gwiaździście".

Mało

urozmaicone

pod

względem

wydłużone

prostokątne

(ryc.

formy

są

1, 12a,

b).

blachy o dłuższych

k a c h zawsze prostych, zaś b o k i k r ó t s z e
są

w

o k ó ł h a k a k o ń c z y się owalnie, o k r ą g ł o a czasem

lazne okucia d r e w n i a n y c h śnie
to

się

z jednej

strony

pod

witkę

ostatnią,

są lekko zaokrąglone.

ścią c h a r a k t e r y z u j ą
wice,

wsi

położonej

Pewną

względnie

Makowa.

trój­

odrębno­

się w o z y z Białej pow.
niedaleko

Są
bo­

podsunięte

jeśli pod n i ą nie p o d c h o d z ą z a k o ń c z o n e b y w a j ą
kątnie lub

że­

Wado­

Otóż

we

33

�wszystkich okuciach zebranych w
blachy

na

śnicach

były

w

tej

połowie

wsi,
swej

żelazne
długości

w y g i ę t e półkoliście i odchylone na z e w n ą t r z
nianych
Z

różnorodna
Jest ona

a długa

(tabl.

V)

na

końcu

formie

jest

dyszla

blacha

70 c m - B l a c h y t e

w

się k u witce

i

podchodzący

jest

rozmaicie

pod

na

nią.

blachy

zeby (tabl

V

Rzadziej

wej witce osadzony jest h a k o w a t y w y r o s t e k

zwany

tu

dyszla
bok

względnie

11) o s z p i c a c h

13).

prosto­

końcu

„ k a c z k ą " . Jest on z w y k l e

nego

klocka

końcu

wycięty w dwa

12,

najpro­

V . 5, 6 7, 9 12, 13. 14 15). N i e k i e d y z d a r z a s i ę , ż e b o k
10)

V.

spiral­

(tabl.

V

(tabl.

końco­

V . 1), p ó ł k o l i ś c i e ( t a b l . V . 3, 8), l u b t r ó j k ą t n i e

zęba (tabl

ścięte

two­
końce

15). W b l a s z e g ó r n e j w z g l ę d n i e

6

bokiem

kształt

zostają

po­
obu­

nie (tabl. V

5 —

Przeciwny

zakończony,

czasami

(tabl.

ma

tej

spotyka się blachy g ó r n e częściowo z w i n i ę t e

owalnie

ten

forma

r z ą s i ę o s t r e z ę b y ( t a b l . V . 9, 10, 11), k t ó r y c h

naj­
górna

mniej w i ę c e j szeroka na

kształcie wyglądają jak długi

kąt lekko zwężający

krótszy

się

w

o d 20 d o

stszym s w y m

Rozwinięta

s t r o n n i e w y g i n a ć s i ę , f a l o w a ć ( t a b l . V . 5 — 8)

znajdujących

(ryc. 1-3).

zewnątrz.

to p r o s t o k ą t , z a t r a c a j ą c y m n i e j w i ę c e j w

łowie swej długości proste linie, zaczynający

śnie.

okuć

bardziej

cm

drew­

conych na
górnej

Na

jest

w

zwró­

formie

prostopadłościanu,

dłuższym

na

blasze

czy

równociosa-

umieszczonego
pierścieniu

na

dyszla.
tym

części

cymi

w

kończę
drugiej

ich

opis k s z t a ł t ó w
zajmę

żelaznych

się o r n a m e n t a m i ,

okuć,
zdobią­

powierzchnię.

OKOBKfl B 0 3 0 B B OKPECHOCT9X MAKOBA.
OKOBK3
B O 3 0 B cocTaBjiaeT
H3 H a n 6 o j i e e M H T e p e c H h i x
cupacnefi HapoflHoro
npnK/iaflHoro
nc.Kycc.TBa.
B HacToamefi
c r a T b e , c o c r a B A s n o m e f i 1 naerb Tpyfla, paccMaTpHBarojCH
cpopMbi w e / i e s H t i x O K O B O K , BCTpenaio-

Bjiaroflapa apTHCTHMecKHM cpopMaM u 6oraTt&gt;iM opHaMeHTaM &gt;«ejie3Haa

oflHy

HopAaHOBa
H MaKOBa —
AByx
HeÖOJlbUJHX
3 T H O K O B K H AeAHTCH H a A B e r p y n n b i : n e p B y K ) r p y n n y C O C T 3 B J I 5 I K 3 T Konbu,a B cpopMe o o p y w e f i ,
oxBaTbiBaiomnx Abiujjio B HecKOJibKMx M e c T a x ; BTopyro r p y n n y c o C T a B / i a i O T npoAOArOBaTbie &gt;KeAe3Hbie ncmocbi, npeAHa3HaneHHbie A-na
yKpenAeHHH AepeBHHHbix n a c T e f l u npnAep&gt;KHBaeMbie BbiLueynoMsmyTbiMM Ko/ibu,aMH.
Han6ojiee
H H T e p e c H y K ) cpopMy, x a p a K T e p H y r a TOJibKO A J I H B O 3 0 B H 3 O K p e c H O C T e f i
MaKOBa H MopAaHOBa,
LUHXCH

Ha

MecTeneK,

nepeAHefi

B 0 3 0 B B OKpeCHOCTHX

nacTH

pacnono&gt;KeHHbix

B

IO&gt;KHOH

Majiono/ibLue.

MMeeT cpeAHee KOJibu,o, BbiKOBaHHoe B cbopMe,
KOAbu,o, H a x o A s i m e e c s i
BepxHero Kpyra.

FERRURE

DES

HecKO/ibKO

CHARS

DANS

Bbiuje

LA

L e s f e r r u r e s des c h a r s , c o n s t i t u e n t u n
formes artistiques richement ornées.

noxowefi

nepBoro,

CONTRÉE

aspect

DE

Ha ujecTHKOHeMHyra

B cbopMe

KopoHbi

3 B e 3 A y H BTopoe

c npeKpacHbiM

npochw/ieM

MAKÓW.

intéressant

d'ornementation

populaire

grâce

à

leurs

D a n s l ' a r t i c l e p r é s e n t q u i est l a p r e m i è r e p a r t i e d ' u n o u v r a g e p l u s l o n g , i l est t r a i t é des f o r m e s d e f e r r u r e s , p r o v e n a n t des a l e n t o u r s d e J o r d a n ó w e t M a k ó w , d e u x p e t i t e s b o u r g a d e s s i t u é e s d a n s l e S u d d e ' l a
P o l o g n e . L e s f e r r u r e s se d i v i s e n t e n d e u x g r o u p e s .
L e p r e m i e r se c o m p o s e d ' a n n e a u x e n f o r m e
de
c e r c l e s q u i e n s e r r e n t l e t i m o n e n p l u s i e u r s e n d r o i t s : l e s e c o n d , d e l a m e l l e s de t ô l e o b l o n g u e s s e r v a n t
à c o n s o l i d e r les p a r t i e s e n b o i s e t m a i n t e n u e s p a r l e s a n n e a u x e n q u e s t i o n .
L a f o r m e l a p l u s c a r a c t é r i s t i q u e et q u ' o n ne v o i t
q u e d a n s l e s c h a r s d e l a c o n t r é de M a k ó w e t d e J o r d a n ó w , se d i s t i n g u e p a r u n a n n e a u c e n t r a l f o r g é à l a r e s s e m b l a n c e d ' u n e é t o i l e s é x a g r a m m e
et
un
s e c o n d q u i se t r o u v e u n p e u p l u s h a u t q u e l e p r e m i e r e t q u i est u n e
couronne au cercle
supérieur
ingénieusement profilé.

THE IRON — BINDINGS

OF

CARTS IN THE M A K Ó W

T h e i r o n — b i n d i n g s of carts are because of t h e i r
interesting feature of p o p u l a r art.

REGION.

artistic f o r m

and

rich

ornamental

design

a

very

I n t h e p r e s e n t a r t i c l e w h i c h is t h e I . p a r t o f a l o n g e r w o r k , a t t e n t i o n i s d r a w n t o t h e f o r m o f t h e i r o n —
b i n d i n g s w h i c h o n e sees i n t h e r e g i o n o f J o r d a n ó w a n d M a k ó w t w o s m a l l t o w n s s i t u a t e d i n S o u t h - P o l a n d .
These i r o n b i n d i n g s are d i v i d e d i n t o t w o g r o u p s . One of t h e m consists of r i n g s i n the f o r m of b a n d s
e n c i r c l i n g the shaft i n s e v e r a l places, and t h e o t h e r one of o b l o n g l a m e l s w h i c h serve to consolidate
the w o o d e n parts, and h e l d i n place by the above m e n t i o n e d rings. The most characteristic f o r m w h i c h
one r e m a r k s o n l y i n c a r t s o f t h e M a k ó w a n d J o r d a n ó w — r e g i o n , is
the
one
with a middle
ring
w r o u g h t i n t h e f o r m of a s e x a g o n a l star, a n d a n o t h e r r i n g s o m e w h a t a b o v e t h e f i r s t one, w h i c h
has
the s h o p e o f a c r o w n w i t h a f i n e l y p r o f i l e d u p p e r c i r c u l a r b a n d .

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9873" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9851">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/1b10ba7812f862067747e6b552dfd269.pdf</src>
        <authentication>1c2b699d49255191c78f3bcd9eab9ccb</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117512">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3841</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117513">
                <text>1948</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117514">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3601</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117515">
                <text>Spis treści/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1948 t.2 z.11-12</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117516">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1948 t.2 z.11-12; s.1-3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117517">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117518">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117519">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117520">
                <text>Redaguje

zespól

Naczelny
Kierowniczka
Państwowe
Sprawiedliwości
Państwowy

\

kierowników

Roman

Sekcji

Reinfuss

Sekcji

Instytut

Wydawca

Wydawniczej

Warszawskie
pod

*

Państwowego

Badania

Państwowy

układ

Zakłady
kierunkiem

Instytutu

Graficzne
Tadeusza

Sztuki

Ludowej

Badania
Instytut

graficzny
*

Warszawa,

Ludowej

Redaktor

Padania

Sztuki

Ludowej

Barbara

tłoczono

Galewskiego

Sztuki

w
*

Suchodolska
druhami

Redakcja
Krakowskie

Klisze:
Ministerstwa

i

Administracja

Przedmieście

15.

�P

O

L

S

K

MIESIĘCZNIK,

A

S

ORGAN

Z

T

U

PAŃSTWOWEGO

nOJlbCKOE

K

HftPOflHOE

P

O

L

e

v

I

S

H

M

o

T

u

o

P
n

Witold Dtfnowslii

l&gt;

H

e

E

A

A

D

O

SZTUKI

W

A

EUDOVVEJ

HCKYCCTBO

P O L O N A I S

n

s

S

ti e

A

r

1 I o

N
e

T

A

u

v

II

A R T Y K U Ł V

O

m

1 li 1 j)

R

U

w y p h a n

P O P U L A I R E
R

L

INSTYTUTU BADANIA

E w e M e r s ł H H b i M

L ' A R T

A

R

T

c

Ś

C

T V, O R 1- T Y C 7. \

T

P.

llislorfjcitzm w •i/tuce Indonuj II.

C

O

W"

A

N

1

A

Roman Rfinftiss
— Architektura szopki krakowskiej.
Zofia Cieśla Reinfussowa - Okucia mozóm z okolic Makoma.
Adam Olapa - Tyńce wielkopolskie.
D Z I A Ł

I N P O

R M A C Y J

N Y

'Zdzisław Szewczyk — Wtiszfjtnane pantofle góralskie.
•iauina Ginett-Wojnaroiriczowa
,,Piernik raciborski —
Roman Re.injuss — Wpłum faibiarzy drukujących płótnu
na ludoiDe hafciarstiuo Zdzisław Szewczyk - Konkurs na
malowanki dąbrowskie. Tadeusz Zggler. Refleksje po
festiwalu tańca ludowego iii Pradze. Tihor Csorba —
Nu marginesie imislaum węgierskiej s/tuli Imlnmcj
li' Krakowie.

„
W
r

.r

Cena

R O K

I I

I.

I

S

T

O

]'

A

I)

G

R

U

D

Z

I

E

Ń

&gt; p s a c

7, O l' (.&gt; O W i l 'l

I 9 4 »

10
.'Vy

Nr

i l —12

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9872" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9850">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/09ea8d02289637635b5912ed2af1688d.pdf</src>
        <authentication>bfd03638142de3ad78af66778007a259</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117503">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3839</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117504">
                <text>1948</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117505">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3600</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117506">
                <text>Dział informacyjny / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1948 t.2 z.9-10</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117507">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1948 t.2 z.9-10; s.58-64</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117508">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117509">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117510">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117511">
                <text>D Z I A Ł

I N F O R M A C Y J N Y

„ K O Z I O Ł "

W e wrześniu r. b. Sekcja M u z y c z n a

Z B Ą S K O - L U B U S K I

w P o z n a n i u Państwo­

w y c h piszczałki m e l o d y c z n e j .

O d c i s k i t a k i e dają

w e g o I n s t y t u t u B a d a n i a S z t u k i L u d o w e j przeprowadzała ba­

obraz wielkości i r o z m i e s z c z e n i a

dania terenowe

(Wiel­

czałki, a możność w y g o d n e g o z e s t a w i e n i a

Ziemi

na a r k u s i k a c h p a p i e r u ułatwia p r z e p r o w a d z a n i e

w o k o l i c a c h Zbąszynia i W o l s z t y n a

kopolska Zachodnia)
Lubuskiej. Celem

oraz n a w s c h o d n i c h połaciach

i c h b y ł o : 1) p e n e t r a c j a

terenu, na j a k i m

studiów

porównawczych.

Trasa

dokładny

otworów p a l c o w y c h

objazdu

pisz­

ich obok

siebie

nad nimi

prowadziła

przez

osadził się s t a r o d a w n y l u d o w y i n s t r u m e n t m u z y c z n y , i s t n i e ­

w s z y s t k i e te w s i e , w których mieszkają jeszcze, l u b ongiś

n i e którego — j a k o i n s t r u m e n t u p o l s k i e g o

stwierdzają

m i e s z k a l i , koźlarze i s k r z y p k o w i e . Miejscowości te w s k a z y ­

16-go w i e k u . I n s t r u m e n ­

w a l i n a m s a m i gracze oraz ludność. Objechaliśmy i przeba­

niemieckie

rozprawy

teoretyczne

—

t e m t y m j e s t t z w . « к o z i o ł » ; 2) d o k o n a n i e nagrań na płyty
repertuaru muzycznego

kozła; 3) z e b r a n i e w s z e l k i c h d a n y c h

o w y g a s ł y c h już i n s t r u m e n t a c h , które t o w a r z y s z y ł y k u l t u r z e
kozła, m i a n o w i c i e o m a z a n k a c h

i koźle

ślubnym.

d a l i 24 w s i e .
Zbiór pomiarów, zdjętych z i n s t r u m e n t u , a p o p a r t y c h k o l e k ­
cją

odcisków

o t w o r ó w p a l c o w y c h piszczałek, pozwolił n a

s k o n s t a t o w a n i e k o n s t r u k c j i i sposobu w y r o b u kozła do j e g o

O b j a z d u t e r e n u dokonaliśmy n a r o w e r a c h . Z a o p a t r z e n i b y ­

n a j d r o b n i e j s z y c h szczegółów. Łącznie z t y m p r z e b a d a n o w y ­

liśmy w sprężynowy a p a r a t (własnej k o n s t r u k c j i ) do m i k r o ­

sokość s t r o j u kozła i technikę g r y n a n i m . Okazało się, że

f o n o w e g o n a g r y w a n i a n a płyty, łącznie z k o n i e c z n y m sprzę­

jest

tem

gry na dudach wielkopolskich, polega

technicznym

słuchawki,
stanowił

(mikrofon, akumulator, baterie,

zapas płyt

decelitowych).

aparat fotograficzny,

Resztę

przyrządy

do

głośnik,

to t e c h n i k a zupełnie

p a l c o w e g o . D a j e to m e l o d y c e kozła s w o i s t e , j e m u t y l k o wła­

muzycznego.

Pomiarów

opracowanych

t a b l i c schematów p o m i a r o w y c h . Okazała się

metoda

zdejmowania

na papier

odcisków

techniki

ności w y k o r z y s t a n i a przedęcia d r u g i e g o i trzeciego
ściwe

p r z y t y m bardzo p r a k t y c z n a , p o raz p i e r w s z y

od

b o w i e m n a umiejęt­

wyposażenia

mienna — w

według

odmienna

zdejmowania

pomiarów z instrumentów, oraz do s t w i e r d z e n i a i c h s t r o j u
dokonywano

swoista,

poprzednio
zastosowana

otworów

palco­

zwroty

i maniery melodyczne,
regionie

które —

otworu

rzecz

zna­

kozła w p ł y n ę ł y w y d a t n i e n a obraz

m e l o d y k i l u d o w e j pieśni śpiewanej. N a g r a n i a , j a k i e zostały
w

terenie

przeprowadzone

zanalizowanie

w ilości 90 s z t u k , pozwolą n a

wyłaniającego

się t u p r o b l e m u w p ł y w u i n ­

s t r u m e n t u l u d o w e g o n a melodykę l u d o w e j pieśni w o k a l n e j .
W ę d r u j ą c o d gracza do gracza ustaliliśmy spis i m i e n n y k o źlarzy oraz g r a n i c e

g e o g r a f i c z n e g o zasięgu kozła. Pragnąc

zbadać żywotność kozła i udział j e g o w m u z y c z n e j
tyce

w s i , zgromadziliśmy

na ten temat —

o b s e r w a c j i własnych — szereg w y p o w i e d z i

prak­

niezależnie o'd
i opinii samych

g r a c z y i l u d u , z których w y n i k a , że dzisiaj w l u d z i e wśród
generacji

starszej

i s t n i e j e umiłowanie, n i e m a l k u l t

kozła.

D l a t y c h l u d z i n i e m a m u z y k i bez kozła. P o w s z e c h n e j e s t
z j a w i s k o , że d l a l u d z i s t a r y c h zawsze przeszłość j e s t pięk­
niejsza n a d t o , co dzieje

się d z i s i a j . P r z y p u s z c z a l n i e

więc

t e n właśnie f a k t s t a n o w i część podłoża, n a którym do l e ­
g e n d a r n y c h rozmiarów

dochodzi

dziś c h w a l b a czasów m i ­

n i o n y c h , k i e d y to n i e było i n n e j m u z y k i , j a k t y l k o kozieł
ze s k r z y p c a m i , oraz sława n a j p r z e d n i e j s z y c h

koźlarzy, w y ­

marłych p r z e d t r z y d z i e s t u do pięćdziesięciu l a t y . T y m n i e ­
m n i e j m i s t r z o w s k i e t r a d y c j e koźlarzy l a t d a w n y c h
koźlarze

dzisiejsi,

nestorzy

dzisiejszej

sztuki

przejęli

kożlarskiej,

których p o s t a c i e w y r o s ł y p o n a d szereg szarej b r a c i
n a t y m i n s t r u m e n c i e i niewątpliwie z t y m s a m y m
m e m i c h sławę głosić będzie za l a t pięćdziesiąt
młodzież. F a k t , że w
cym

nazwiska

istnieją

pozycje,

naszym

dziewiętnastu

spisie

imiennym,

dzisiejsza
obejmują­

praktykujących

które wymieniają

koźlarzy

graczy

entuzjaz­

koźlarzy,
czterdziesto-

ośmio, czterdziesto, t r z y d z i e s t o d w u l e t n i c h , a n a w e t j e d n e g o
o s i e m n a s t o l e t n i e g o , sam przez się w s k a z u j e n a t o , że żywot­
ność tego i n s t r u m e n t u n i e t y l k o t r w a , ale i t o c z y
strym nurtem k u pokoleniom

58

najmłodszym.

się b y ­

�N i e da się j e d n a k zaprzeczyć, że obie w o j n y uczyniły w m u ­
z y c e koźlarskiej głębokie w y ł o m y . Po p i e r w s z e j w o j n i e świa­
t o w e j n a n i e s i o n e zostały — j a k o pozostałości p o o r k i e s t r a c h
w o j s k o w y c h — f a b r y c z n e i n s t r u m e n t y dęte, p r z e d e
kim

k l a r n e t es i trąbka. Z n i m i

s z y b k o radę, b o j e p o p r o s t u

wszyst­

j e d n a k kozioł dał

włączył

do

i o i l e p r z e d r o k i e m 1914 p o w s z e c h n y m

swego

sobie

zespołu

zespołem był k o ­

zioł ze s k r z y p c a m i , o t y l e p o r o k u 1918 zespół t e n począł
pęcznieć, dobrał sobie k l a r n e t , p o t e m trąbkę c z y l i t y c h wła­
śnie intruzów, którzy m o g l i m u praktykę odebrać, względ­
n i e zanieczyścić ludową muzykę instrumentalną
m u z y c z n y m poza l u d o w y m . W

elementem

t e n sposób t a k k l a r n e t j a k

i trąbka poszły p o supremację kozła, przejęły j e g o

reper­

t u a r c z y l i zostały z a s y m i l o w a n e przez siłę melodyczną kozła.
W o j n a o s t a t n i a uczyniła w y ł o m b a r d z i e j d o t k l i w y , b o w i e m
w

czasie o k u p a c j i p r a k t y k a

kożlarska zamarła, n i e t y l k o

z p o w o d u z a k a z u urządzania z a b a w , ale i z o b a w y

przed

z n i s z c z e n i e m i n s t r u m e n t u przez o k u p a n t a . M o m e n t t e n , łącz­
nie z faktem wysiedlenia

i rozproszenia

ludzi,

zwłaszcza

młodzieży, stał się — z d a n i e m koźlarzy — przyczyną d w u
d z i s i e j s z y c h bolączek. Po p i e r w s z e , że młodzież n i e miała
g d z i e i k i e d y osłuchać się z kozłem, w o b e c czego j e s t n i e ­
d o s t a t e c z n i e zżyta z muzyką kozłową, stąd z m n i e j s z o n y dziś
stopień

zainteresowania

młodzieży

że nikły j e s t n a r y b e k młodych

kozłem;

po

drugie

—

graczy.

S y t u a c j a j e d n a k n i e j e s t t a k groźna, j a k to p r z e d s t a w i a n i e ­
j e d e n osiemdziesięcioletni koźlarz, który ż y j e jeszcze w s p o ­
chwały, k i e d y t o chodził

Razem z kozłem ślubnym w y s z ł y z p r a k t y k i m u z y c z n e j t o ­

n a w e s e l e i k u s t r a p i e n i u żony p o parę t y g o d n i

warzyszące m u m a z a n к i . Jest t o r o d z a j małych s k r z y p e -

mnieniem
z wesela

n y m — pozwolą n a rekonstrukcję i o p r a c o w a n i e tego i n s t r u ­
mentu.

d n i swej

największej

n i e zaglądał d o d o m u . A l e m i l s z a była m u sława kożlarska

czek

n a d gospodarkę. P r a k t y k a m u z y c z n a w s i układa się b o w i e m

zienie na Z i e m i Lubuskiej d w u egzemplarzy

własnej

roboty,

o specyficznej

konstrukcji.

Odnale­

w t e n sposób, że n a w e s e l a i z a b a w y zapraszane są d w a ze­

i n f o r m a c j e o t r z y m a n e o d skrzypków, którzy za młodych l a t

społy: s t a r y — złożony z kozła, s k r z y p i e c , k l a r n e t u i trąbki

g r a l i n a m a z a n k a c h , stanowią źródłowy, o w i e l k i e j w a r t o ­

mazanek

oraz « m o d n y » , w skład którego w c h o d z i a k o r d e o n , sakso­

ści materiał.

f o n i trąbka. I o k a z u j e się, że ta sama młodzież, która tań­

Materiały, z e b r a n e

czy i b a w i się p r z y m o d n y m zespole, z całą swobodą i za­

n i u i stają się podstawą następujących, będących w

pałem tańczy s t a r o d a w n e w i w a t y czy szocze « p o d kozła)),

p r a c : « K o z i o ł zbąsko-lubuski» (mgr. J . Sobieska),

rzucając

wielkopolskie»

jak

wesołymi przyśpiewkami

czynią

waczki

to dziś jeszcze

z t y m samym

starsze

kobiety,

zapałem,

dawne

śpie­

weselne.

Największe

w

n a s z y m objeździe,

(mgr. M . S o b i e s k i ) ,

ślubny» (J. i M .

są w

oraz

opracowa­
toku

«Mazanki

«Zbąsko-lubuski

kozioł

Sobiescy).
MGR

MARIAN

SOBIESKI

w z i ę c i e m a t a k i zespół, który zależnie o d za­

p o t r z e b o w a n i a może przedzierzgnąć się ze starego w m o d n y ,
wtedy

b o w i e m m a się n a z a b a w i e

zapłatą. I rzeczywiście

oba zespoły za

jedną

j e s t w Zbąszyniu zespół t a k i , zło­

żony z o j c a i t r z e c h synów, którzy — o t r z y m a w s z y

zapro­

szenie d o g r a n i a n a w e s e l u c z y z a b a w i e — siadają n a m o ­
t o c y k l , zabierają

podwójny

k o m p l e t instrumentów i

grają

w obsadzie kozioł, s k r z y p c e , k l a r n e t , trąbka a l b o a k o r d e o n ,
s a k s o f o n , k l a r n e t , trąbka. C i właśnie gracze twierdzą j e d ­
n a k s t a n o w c z o , że bez kozła n i g d y n i e idą grać, b o l u d z i e
żądają

kozła, że młodzież

« r ó w n o ze starymi»

u m i e tań­

czyć « p o k o ź l e » i p r z y ś p i e w y w a ć s t a r o d a w n e p i o s e n k i .
G d y b y jeszcze c z y n n i k i samorządowe w sposób w y d a t n i e j ­
szy

popierały muzykę kozłową, g d y b y

na wszystkie

uro­

czystości państwowe, samorządowe, r e g i o n a l n e b r a n o z a w ­
sze koźlarza ze s k r z y p k i e m i zawsze z a p e w n i a n o

mu tym

z a r o b e k — moglibyśmy n i e mieć żadnych o b a w co d o p r z y ­
szłości t e g o pięknego, p o l s k i e g o
W

instrumentu.

b i e g u p e n e t r a c j i t e r e n u udało n a m się odszukać egzem­

plarz wymarłego

przed

50-ciu l a t y i n s t r u m e n t u , m i a n o w i ­

cie k o z ł a

ś l u b n e g o . Był t o i n s t r u m e n t obrzędowy uży­

w a n y przez

koźlarza p r z y obrzędzie w e s e l n y m . Głos kozła

ślubnego spraszał gości w e s e l n y c h , towarzyszył młodej p a ­
rze p r z y w y j e ź d z i e do kościoła i rozbrzmiewał aż d o c h w i l i
wieczerzy

w e s e l n e j . Po w i e c z e r z y

kozioł ślubny

ustępował

m i e j s c a k o z ł o w i właściwemu. O d n a l e z i o n y e g z e m p l a r z
zła ślubnego

(wprawdzie

uszkodzony)

ko­

oraz i n f o r m a c j e za­

sięgnięte o d koźlarzy, którzy g r a l i jeszcze n a koźle ślub­

59

�Z D O Ś W I A D C Z E Ń N AD F O T O G R A F O W A N I E M
TAŃCÓW LUDOWYCH
Ł

Jedną

z pomocniczych

form

w

notowaniu

tańców

ludo­

kierunku,

wyjątkowo

d y s k r e t n i e , a d l a rozjaśnienia

w y c h , w i c h wyobrażaniu i o d t w a r z a n i u j e s t niewątpliwie

silnych cieni, z drugiego

d o b r e zrjęcie f o t o g r a f i c z n e ,

3. N i e z m i e r n i e

struje ruch
utrwalenie

tańca.

które w p e w n y m w y c i n k u i l u ­

Doskonalszą

formą

od

ruchów n a taśmie f i l m o w e j

fotografii

jest

i odtwarzanie ich

ważnymi

źródła, o d b i t e g o

c z y n n i k a m i wzbudzającymi

j e s t m u z y k a , która k o n i e c z n i e

musi

przygrywać

w

d o k o n y w a n i a zdjęć. W a ż n y m też j e s t dobór

j e s t s p e c j a l n i e p r e d y s t y n o w a n y , szczególnie d o n a u k o w y c h

par, j a k również i p o r a d n i a . Czułe o k o f o t o g r a f a

a n a l i z i d o n a u k i tańców. J e d n a k ujemną j e g o cechą

cza t e r e n o w e g o ,

trudność p r o d u k c j i ,

eksploatacji

i publikowania we

wła­

w ta­

n e c z n i k a c h w ł a ś c i w e g o d u c h a i oddającymi c h a r a k t e r tańca

d l a różnych c e l ó w p r z y p o m o c y projektorów. F i l m r u c h o m y
jest

zbyt

jednak o ekran.

te i p o d o b n e

przejawy

czasie

odpowiednich
i bada­

m u s i w czas zau­

w a ż y ć i n a n i e w ł a ś c i w i e w porę reagować.

ściwej f o r m i e — w r u c h u . W p u b l i k o w a n i u w i ę c tańca n a

4. Mając n a u w a d z e zapobieżenie n i e p o r o z u m i e n i o m t r z e b a

papierze

z góry

m u s i m y zadowolić się t y l k o składowym

elemen­

przewidzieć skład zespołu

t e m f i l m u , poszczególnymi j e g o k l a t k a m i i fotografią, p r z e d ­

wzrostu, specjalnego

stawiającymi

w najdoskonalszej

mieć

Fotografując

tańce s p o t y k a m y

postaci dany

ruch.

się z s z e r e g i e m

zagadnień,

pewien

pochodzenia

wpływ

trzenie drobnego

pod

względem

na uzyskanie

jednolitości.

szczególiku może stworzyć

Niedopa­

nieprzyjemne

występujących w o g ó l e p r z y każdej f o t o g r a f i i , ale n i e z m i e r ­

sytuacje

n i e ważnych i s p e c y f i c z n y c h d l a i l u s t r a c j i tańców, j a k o po­

n y c h , których s y m p a t i e i a n t y p a t i e mogą zawsze

moc

n a u k o w a , mająca

niespodziankę i w i e l e popsuć.

wie

najprostszej,

spełnić swą

rolę w

najprzystępniejszej

D o t y c h zagadnień z a l i c z a m

a

postaci

zarazem

kompozycję

możli­

istotnej.

g r u p y , czy

pary

taneczników, oraz oświetlenie w z g l ę d n i e naświetlenie f i l m u
wraz

z całą

techniczno-laboratoryjną

stroną.

u w a g i i należytego rozwiązania wymagają

Specjalnej

takie

zagadnie­

n i a j a k tło, naświetlenie, ostrość, środki n a s t r o j o w e ,
zespołu, ilość f o t o g r a f o w a n y c h

skład

osób, r u c h , strój i «reżyse-

ria». Z t y m i t o p r o b l e m a m i spotkałem się, dokonując zdję­
c i a tańców w W i e l k o p o l s k i e j
(Ziemie
czenia

Odzyskane).

Dąbrówce p o w . Międzyrzecz

Korzystając ze spostrzeżeń i doświad­

uważam, że

spotykane

trudności

dobrze

jest

roz­

w i ą z y w a ć w następujący sposób:
t a k i e , które

stwarza

w a r u n k i s w o b o d n e g o p o r u s z a n i a i całkowitego w y ż y c i a się
uczestników w tańcu. T a k i m są z a b a w y
łym n i e b e m , r z a d z i e j

i majówki p o d go­

w e wnętrzach zabudowań. Stąd zdję­

c i a należy w y k o n y w a ć n a p o l a n a c h , n a t l e krzaków, już t o
w
i

m i e s z k a n i u n a t l e właściwych t e m u r e g i o n o w i
mebli. Fotografowanie

dokonywanych
gdyż

stwarza

wcale

warunki

c y c h z atmosfery
na

urządzeń

l u b nakręcanie filmów z pokazów

na specjalnych

uwzględniających

podiach

środowiska
sztuczne

czy

nie

scenach,

jest

i wyrywając

się. P r z e d s t a w i a n i a

nie

pożądane,
produkują­

normalnej, wpływa t y m samym

i c h zachowanie

tańców

ujemnie
ludowych

na scenach j a k i u t r w a l a n i e i c h t a m n a t l e j e d n o b a r w n y c h
kulis kojarzy

się z b a l e t e m , potrzebą s t y l i z a c j i , a t y m sa­

mym wprowadza

o d c h y l e n i e o d naturalności, n a j a k i e j n a m

w badaniach t a k bardzo
2. W

5. Fotografując

zależy.

tańce

fotografującego,

zdecydować

się

jak

fotografowa­

trzeba

stworzyć
n a jedną

całych zespołów, b) poszcze­

gólnych par, c z y g r u p , tworzących z a s a d n i c z y

element ta­

n e c z n y , c) łączne w y k o n y w a n i e zdjęć g r u p o w y c h i poszcze­
gólnych p a r . Każde z t y c h podejść i ujęć m a s w o j e

M n i e j w i d o c z n y w t y m ujęciu j e s t r u c h , który rozprasza się
w g r o n i e osób, z a m a z u j e

się i r z a d k o k i e d y d a się u c h w y ­

cić w f o r m i e właściwej u w s z y s t k i c h taneczników.
poszczególnych p a r są p r z e j r z y s t s z e ,
p a r y , czy g r u p y —

elementu. Wadą i c h jest

Jednak

ze

względu

n a zasadnicze

cechy

i

walory

zdjęć należy j e stosować o b o k g r u p o w y c h , dających

między

10—17. Z a najodpowiedniejszą

porę d o naświetla­

n i a uważam g o d z i n y poza w y m i e n i o n y m i (w p o r z e

letniej)

Połączenie

tych

dwóch

rodzai

i i l u s t r o w a n i a tańców w y d a j e

sposobów

fotografowania

m i się najszczęśliwsze i m a m

wrażenie, że te d w i e m e t o d y w i n n y być przeważnie
wane

przy

nakręcaniu filmów

datkową formą ilustracyjną,

objaśniającą

fragmenty w i n n y

być zdjęcia obrazujące w y c i n k i poszczególnych części ciała
w s w e j d y n a m i c e mięśni. T e n r o d z a j zdjęć należy stosować
w wyjątkowych

wypadkach,

kiedy

ruch

jest

niezmiernie

s k o m p l i k o w a n y i p r z e d s t a w i e n i e f r a g m e n t u całości daje j a ­
śniejsze i pełniejsze wyobrażenie o jakości

wykonywanego

ruchu lub efektu stroju.
jest

artystyczną

formą

ruchów,

wykonywaną

w t a k t i r y t m m e l o d i i . Stąd n i e z m i e r n i e ważną

czynnością

właściwego ruchu na negatyw.

które s t o s u n k o w o łatwo poznać p o r o z w i e w i e

filtr

na

1/250, 1/100 i 1/50 s e k u n d y p r z y jasności o b i e k t y w u zależ­
nej

o d warunków

barw

w

stroju,

świetlnych. W

konieczne

tego l u b jasno-zielonego.

jest
Cały

celu
użycie

uzyskania
filtru

szereg zdjęć

tonacji

ciemno-żóło

niepożąda­

ruchu

leży fotografować t a k , a b y fotografią pomóc odtwórcy. N i e ­

stwą

przez

Sądzę, że

i l e również techniką w y k o n a n i a . N a j t r u d n i e j s z e f i g u r y n a ­
zmiernie

naświetlanie

stoso­

i i l u s t r o w a n i u tańców. D o ­

i d n i e , w których słońce j e s t u k r y t e za n i e z b y t grubą w a r ­
c h m u r , umożliwiającą

tych
obraz

zespołu w akcj-i i j e g o barwną grupę estetyczną i społeczną.

fotografując, należy k i e r o w a ć się n i e t y l k o estetyką

po­

oder­

w a n i e , w y e l i m i n o w a n i e w s z t u c z n y sposób p a r y z całości.

grafować w

godzinach

ruch

taneczników, łatwiej się z n i c h zorientować o sposobie tań­

jest uchwycenie

słońcu, szczególnie w

Zdjęcia

jaśniej ilustrują

ści j a k i spotęgowania przejrzystości zdjęć n i e należy f o t o ­
pełnym

zalety

i w a d y . Zdjęcia g r u p o w e dają o b r a z całości zespołu w a k c j i .

6. T a n i e c

c e l u uniknięcia niewyrażności ruchów i k o n t r a s t o w o

dla

z t r z e c h f o r m : a) z d e j m o w a n i e

czenia

1. T ł o w i n n o b y ć n a t u r a l n e , a w i ę c

zarówno

wieku,

i i n n y c h cech, mogących

pożądane są zdjęcia

wykonane

podczas

ruchu,

u b i o r u , i te

uznać należy za wyższą klasę f o t o g r a f i i tańca. N a l e ż y n a ­
t o m i a s t unikać s z t u c z n y c h zdjęć r u c h u u t w o r z o n e g o
u s t a w i e n i e tańczącego w p o z y c j i

naśladującej

przez

ruch.

Przy­

znać muszę, że dosyć t r u d n o j e s t uchwycić n a f i l m

pożą­

n y c h c i e n i a c h i prześwietleniu j e s t r e p r o d u k o w a n y w « W i ą -

d a n y r u c h w k l a s y c z n y m w y k o n a n i u , a l e pełna wartość do­

zance

kumentalna

tańców

śląskich*

(Jerzy

Drozd,

Wisła

—

Poznań,

zdjęcia j a k i e f e k t

a r t y s t y c z n y nakazują

1937 г.). P r z y w y k o n y w a n i u zdjęć p r z y s z t u c z n y m oświetle­

trudzić się d l a u z y s k a n i a t y c h w y n i k ó w . D o t a k i c h

n i u uważam za niezbędne w y z b y c i e

n y c h zdjęć w r u c h u należy zaliczyć f o t o g r a f i e

świateł i półcieni, gdyż

się w s z y s t k i c h efektów

one głównie

przyczyniają

się do

wane

we wspomnianej

czone n u m e r a m i 7 i 8.

zależy. Z a w s z e pożądane j e s t

7. Strój w i n i e n b y ć m i e j s c o w y ,

60

rzucanie

światła z j e d n e g o

reproduko­

« W i ą z a n c e tańców śląskich*

z a m a z a n i a ruchów, n a których p o k a z a n i u p r z e d e w s z y s t k i m

popięk­
ozna­

charakterystyczny dla re-

�g i o n u , możliwie odświętny, w którym z w y k l e ludność l.ań-

kowskiej

czy.

nej reżyserii i w ł a ś c i w e g o

O d niego

w w i e l u w y p a d k a c h zależy szereg ruchów

i i c h celowość. P r z y n a p o t y k a n i u trudności w

kompletowa­

obrazy

(Lwów

1939 r,, « K s i ą ż k a » ) . Za przykłady

Wacława

n i u strojów, l e p i e j fotografować taneczników w i c h u b i e r z e

czaje

ludowe»

c o d z i e n n y m , który przeważnie w p e w n y m s t o p n i u j e s t z b l i ­

skie».

Mniej

żony 'do s t r o j u odświętnego, niż przenosić czas w y k o n y w a ­

skutek

uważać

Boratyńskiego z c y k l u « O b c h o d y i

—

«Taniec

szczęśliwe

daleko

rozsąd­

rozwiązania tła można

idącej

zbójnickb

i «Wesele

rozwiązanie

stylizacji

tych

ruchu

zwy­

krakow-

zagadnień,

widać

w

na

obrazie

n i a zdjęć n a lepszą okazję, n a później, co kończy się osta­

Z. Stryjeńskiej p t . « W i e c z o r n i c a góralska».

tecznie o d t w a r z a n i e m i c h w środowisku m i e j s k i m , w s t r o j u

Kończąc powyższe u w a g i , uważam, że zdjęcia

ogólno-europejskim,

w i n n y być n a szeroką skalę s t o s o w a n e w p u b l i k a c j a c h , i l u ­

na

osobach

związku ze wsią i r e g i o n e m

nie

mających

żadnego

tanecznym.

8. M i m o , że zdjęcia f o t o g r a f i c z n e

tańców l u d o w y c h o r y g i ­

fotograficzne

strujących tańce, szczególnie do c h w i l i

rozpowszechnienia

filmów

na

wąskotaśmowych.

Ze

względu

improwizację

n a l n y c h są d o k u m e n t a m i n a u k o w y m i , z a c h o d z i czasami k o ­

p e w n y c h ruchów w tańcach l u d o w y c h pożądane j e s t w y k o ­

nieczność, w p e w n y m

nywanie

jednakowoż

sensie,

powinna

reżyserowania. Reżyseria t a

się ograniczyć

t y l k o do u s t a w i e n i a

zdjęcia

równocześnie z n o t o w a n i e m

piśmiennym.

Odkładanie zdjęć n a i n n y czas n i e t y l k o naraża badacza n a

par, t a k b y j e d n a d r u g i e j n i e zasłaniała, oraz d o w y e l i m i ­

n o w e w y d a t k i związane z d o j a z d e m , ale zmusza go do n i e ­

n o w a n i a z tła powtarzających się g r u p i osób, szczególnie

pożądanego reżyserowania zdjęć w e d l e p o p r z e d n i o

wtenczas

drugoplanowe na fotogra­

w a n e g o t e k s t u . Poza t y m uważam, że o b e c n i e zdjęcia f o t o ­

f i i n i e w y « h o d z ą o s t r o i n i c n o w e g o n i e wnoszą d o całości.

g r a f i c z n e są najtańszymi, p l a s t y c z n y m i i l u s t r a c j a m i tańców,

Taką

o walorach dokumentu.

na

k i e d y g r u p y i postacie

nieprzemyślaną

tytułowej

ilustracją

okładce

fotograficzną

«Pląsów»

Ludmiły

jest

zdjęcie

Turkiewicz-Jur-

ADAM

BADANIA
SZTUKI LUDOWEJ
CIESZYŃSKIM,
GÓ R N Y M I
W

l a t a c h 1946—1948, g ł ó w n i e w miesiącach l e t n i c h , prze­

prowadzono
w

badania

n a d śląskim

39 miejscowościach,

zdobnictwem

rozrzuconych

ludowym

n a obszarze

Cieszyńskiego, Górnego i O p o l s z c z y z n y

Śląska

NA ŚLĄSKU
O P O L S K I M

wację, a częściowo i M o r a w y
obszary

zasobami

GLAPA

swojej

o ż y w i a ł y południowe śląskie

twórczości, przynosząc

i różnorodność m o t y w ó w oraz b o g a c t w o

barwność

elementów i f o r m

cie­

z d o b n i c z y c h . Oddziaływania te w i d z i m y szczególnie w sztu­

szyńskim (Brenna, I s t e b n a , J a w o r z y n k a , Koniaków, W i s ł a ) ;

ce l u d o w e j g r u p w y ż y n n y c h , t j . Górali i W a ł a c h ó w , k t o r z v

gliwickim

do

kim

w powiatach:

opraco­

(Księży Las, P ł a w n i o w i c e , R u d z i n i e c ) ;

(Krzyżanowice,

lublinieckim

Sułków); k i u c z b o r s k i m

(Gosławice,

Gwoździany);

o l e s k i m (Biadącz, K o c i a n o w i c e ) ;

głubczyc-

(Kujakowice);

nyskim

(Przyłęk);

o p o l s k i m (Dobrzeń W i e l k i ,

Kaniów, Ładza, S i o l k o w i c e Stare); p r u d n i c k i m (Dzierżysław,
Racławice);

pszczyńskim

(Grzawa,

Miedźna); raciborskim

(Brzeźnica, Gamów, L i g o t a Książęca, Łęgi, M a k ó w ,
nia,

Owsiszcze, Pawłów,

tarnogórskim (Brzozowice,
kary

Śląskie). Oprócz

z niewielkiego

Siedliska,

Zabełków);

Dąbrówka W i e l k a , Kamień, Pie­

tego nieco

skrawka

Tworków,

Miedo-

Śląska

materiałów
Dolnego,

otrzymano

zamieszkałego

o s t a t n i c h czasów

wyrażali

cze w t k a n i n a c h , w d r z e w i e

swoje

zamiłowanie

i metalu, a więc

i umiejętności d o b r z e znane l u d o m p a s t e r s k i m .

Tymczasem

mieszkańcy obszarów północnych o b a r d z i e j s u r o w e j
chice

(niemały w p ł y w w y w a r ł n a i c h u s p o s o b i e n i e

stantyzm),

pozostający

w

bliskim

kontakcie k u l t u r o w y m

resowań

artystycznych.

dość o g r a n i c z o n a
motywach

—

Twórczość

zdobnicza

—

objawia

się

w

wytworach

drewnianych

i w b u d o w n i c t w i e . D o n i c h będą n p . należały o z d o b n i e w y ­
c i n a n e o r n a m e n t y szczytów t z w . pachołków
wiaternic i in.

(pazdury), po-

c o w a n o większość zbiorów, wchodzących w r a m y śląskiego

Ogółem

zdobnictwa ludowego,

b a r w n y c h szkiców r y s u n k o w y c h , w y k o ń c z o n y c h

miejsco­

zresztą

zarówno w t e c h n i c e w y k o n a n i a , j a k też

namysłowskiego (Domasłowice, Strzelce) ' ) . Poza t y m o p r a ­
w muzeach

psy­
prote­

z Wielkopolską, posiadają s t o s u n k o w o ubogą skalę z a i n t e ­

przez śląską ludność autochtoniczną, m i a n o w i c i e z p o w i a t u

zgrupowanych

zdobni­

upodobania

z

całego

terenu

zebrano

1720 j e d n o -

i

wielo­

następnie

w y c h ( B y t o m , Chorzów, C i e s z y n , G l i w i c e , Głubczyce, N y s a ,

tuszem, bądź g w a s z e m i akwarelą. W

Opole,

Racibórz, Zabrze).

materia­

dziły

łów

obszarów

muzeum

( d z b a n k i , m i s y , k u b k i , g a r n k i , k r o p i e l n i c z k i , przęśliki i i n . ) ,

w

z

Uzyskano

sudeckich

także

znajdujących

część
się

w

Karpaczu ).
z obszarami

zamieszkałymi

czne. N i e w s z y s t k i e
zbadane,

jednak

scharakteryzować
wotność

działy

sztuki

przez

one w p r a w d z i e

biorąc

śląskie

zostały

ogólnie można b y

na omawianych

poszczególnych

działów

grupy

etni­

równomiernie
już

z

grubsza

terenach zasoby
śląskiej

sztuki

i

ży­

ludowej,

o b f i c i e występujące
skidu

Śląskiego;

2)

sprzętarstwo

półki, stołki, łóżka, kołyski i t d . ) ;
niki,

cedzidła,

miary,

formy

kołowrotki,
n a masło,

można b y

i

ręby

itd.). O s o b l i w i e

n o c n y , a za granicę

przyjąć

linię

pół­

przebiegającą

n a o d c i n k u o d T a r n o w s k i c h Gór d o

południowy

działywaniem

podziału

południowy

Opola.

o d d a w n a pozostawał p o d s i l n y m o d ­

żywotnych k u l t u r

zgrupowanych

w

basenie

śródziemnomorskim. O n e t o prąc k u północy poprzez
bałkańskie i a l p e j s k i e

a następnie Rumunię, W ę g r y ,

kraje
Sto­

(skrzynie,

przęślice,

(odrzwia,

na d w a obszary:

garncarskie,
szafy,

3) n a c z y n i a

ławy,

i narzędzia

i tragarze

tychczas
i

nieznane

wrzeciona,

laski pasterskie,

4) b u d o w n i c t w o

podzielić

ceramika

oraz przyrządy g o s p o d a r c z e i rzemieślnicze ( s o l n i c z k i , łyż­

ziemie

Obszar

1)

d o o s t a t n i c h czasów n a obszarze Be­

a zwłaszcza z d o b n i c t w a . Przede w s z y s t k i m b a d a n e

mniej więcej

zakres badań w c h o ­

ludowej:

zwłaszcza b r a n e b y ł y p o d uwagę stare f o r m y

5

B a d a n i a m i objęto z a t e m t e r e n y pokrywające się m n i e j w i ę ­
cej

następujące

szczyty

barwne

dachów, w y p u s t y ,
na uwagę

motywy

z g ł o w c e (rysie) a n i e k i e d y i t r a g a r z e

zasługują

zdobiące
oraz

t y m p r y m i t y w n e t e c h n i k i z d o b i e n i a oraz

itd.);
sos­
do­

wypusty

szczyty

b e s k i d z k i c h . W a r t o równocześnie nadmienić, że
przy

cierlice,

świecaki,

chat

stosowano
przyrządza­

n i a f a r b , a m i a n o w i c i e łączono krwią bydlęcą glinę, tartą
cegłę i sadzę.

61
1

�Poważną gałąź l u d o w e g o z d o b n i c t w a śląskiego s t a n o w i zdo­

w o w a ć natężenie, rozwój i z a n i k l u d o w e j twórczości n a od­

bienie

c i n k u t e j właśnie gałęzi z d o b n i c t w a

metalu i

szechnie

inkrustacja metalem.

znane i p r a k t y k o w a n e —

niu motywów

Pierwsze —

o b j a w i a się w

na okuciach wozów, siekierach,

pow­

wybija­

obuszkach,

Łącznie
poza

przepracowano

i

a w i ę c kołatkach, z a m k a c h , wrzeciądzach i t d . Z e b r a n e m o ­

nienia

tywy

bianka i mgr M .

uzupełniają

a więc

osiągnięte

wyniki

na obszarach

zdobienie

drzewa

badawcze

Śląska.

w

Drugie

latach

natomiast,

cyną, s r e b r e m , b a k w u n e m , m i e ­

dzią, mosiądzem, należy już d o rzadkości. T e n rodzaj
bienia

d a w n i e j był p o w s z e c h n i e

Śląska

południowego

kie)

i nawiązuje

wytworów

(cieszyńskie,

słowackich, węgierskich

trzonki

noży,

zdobień

nie

głubczycdo

południowo-słowiań(gajdy,

batów,

lasek

i t d . Tak bogatych i ory­
na

innych

obszarach

Polski.
talu,
lazne

grupę tworzą narzędzia d o z d o b i e n i a

drzewa

i k a m i e n i a . Są t o przeważnie

skóry, m e ­

s t e m p e l k i że­

i dłuteczka, a także noże, krążydła, a n a w e t

niane

samorodne

szydła, nawiązujące

do narzędzi

drew­
prehi­

storycznych.
Bogatą kolekcję

stanowią zebrane

drzeworytniczym
nych metalem,
Osobny

z form

wzory

odbite

sposobem

d r e w n i a n y c h przeważnie

nabija­

służących d o d r u k o w a n i a płócien.

dział przedstawiają

m a l o w a n e , a w i ę c przede
lówki, k i z i n i e ) z b o g a t o

sprzęty, n a c z y n i a

i

licem o

dr J . K l i m a s z e w s k a ,

dr A .

zagad­
Kutrze-

terytorialny

moich

poprzednich

zasięg

badań n a d śląską

uzupełniają

niektóre działy

sztuką
zdobni­

zupełnie okazało się j a k dużą róż­

norodność f o r m z d o b n i c z y c h posiadają śląskie łyżniki d w u ­
dzielne
jest

l u b t a k niepokaźny

zwyczajne

się m a l o w a n e

przyrząd

cedzidło. P o d o b n i e

gospodarczy,

interesującymi

jakim
okazały

o r n a m e n t y na o d r z w i a c h , zgłowcach, w y p u ­

stach, t r a g a r z a c h oraz s z c z y t a c h

chat beskidzkich. To nie

są oczywiście j e d y n e z d o b y c z e n a s z y c h poszukiwań n a o b ­
szarze całego Śląska. U z y s k a n o
rocznych
liśmy
o

systematycznych

najstarsze

nienotowanej

także b o g a t y

oraz b u d o w n i c t w a . W

chaty

poszukiwań

typowe

dotychczas

meteriał d o
czasie zeszło­

terenowych

d l a Śląska

konstrukcji

odkry­

południowego

ani

zdobieniach.

Również d a t o w a n i e i c h należy d o n a j s t a r s z y c h , b o sięgają
samego początku w . X V I I I . P o d o b n i e
o ozdobnych

tragarzach

na obszarze Śląska O p o l s k i e g o
wiązują

one d o c h a t y

stare d a t o w a n e

chaty

i n a p i s a c h p o l s k i c h odnaleźliśmy
(Leśnica, R u d z i n i e c )

z r. 1738 o d k r y t e j w

a na­

Domasłowi-

cach p o w . namysłowskiego (Śląsk D o l n y ) , o d k r y t e j w cza­

przyrządy

w s z y s t k i m s k r z y n i e (truhły, mazdobionym

Ukleja

Suboczowa.

zdobnictwa barwnego

Ciekawą

badaniach
W.

materiały n i e t y l k o poszerzają znacznie

ctwa. Niespodziewanie

obuszków,

spotykamy

Otrzymane

ludową, ale w y d a t n i e

instrumenty muzyczne

rękojeści

a także części d r e w n i a n y c h f a j e k
ginalnych

i

opracowywali:

zdo­

raciborskie,

165 d n i . W

A . Podżorski. Poza t y m częściowo i t y l k o p e w n e

na całym obszarze

zarówno techniką j a k też m o t y w a m i

skich. Inkrustacja zdobiono
fujarki),

znany

barwnego.

terenie

mną b r a l i udział: a r t . - m a l . F. A . H a y d e r ,

pierścieniach k o s , różnego r o d z a j u o k u c i a c h d r z w i i skrzyń,

przedwojennych

w

sie badań e t n o g r a f i c z n y c h

zorganizowanych

Śląski w r o k u 1946.

przez

MIECZYSŁAW

Instytut
GŁADYSZ

symetrycznie

rozłożonych k w i a t a c h i w a z o n a c h w p o d z i a l e j e d n o - i d w u polowym.

Zanikające

te w y t w o r y

głównie n a renesansowych

o motywach

układach, pochodzą

z ubiegłego s t u l e c i a . S p o t y k a się j e d n a k i t y p y starsze n o ­
szące d a t y

osiemnastowieczne.

Opierając się n a materiałach z e b r a n y c h , d a t o w a n y c h m n i e j
w i ę c e j n a p r z e s t r z e n i d w u s t u l a t , można d o s k o n a l e

C Z E P C E
Z REGIONU
Zaraz

p o ślubie h a f t o w a n o

bowiem w zwyczaju,

PRZYPISY

opartych

przeważnie

obser­

') P i e r w s z e o r i e n t a c y j n e b a d a n i a p r z e p r o w a d z o n o w czasie
etnograficznej w y p r a w y zorganizowanej
w r o k u 1946
przez I s t y t u t Śląski w K a t o w i c a c h . W ó w c z a s t o przeba­
dano całe p o g r a n i c z e Śląska O p o l s k i e g o i D o l n e g o .
-) Inwentaryzację oraz r y s u n k i wykonała m g r M . K a c z a ­
nowska.

T I U L O W E
KURPIE-GOCIE
młodej

mężatce czepiec, b y ł o

że w pierwszą niedzielę szła do k o ­

ścioła d o « w y w o d u » w n o w y m czepcu. Odtąd w

H A F T O W A N E
(PUSZCZA ZIELONA)

Dlatego
wany

tył czepca j e s t

skromnie wyszyty,

że b y ł

zakry­

r o g i e m c h u s t k i . Czoło obramowywała biała, t i u l o w a

niedziele

«langietka» k r o c h m a l o n a i równo, s z t y w n o układana w r u r ­

i święta ubierała się w t e n czepiec, a p o śmierci była w n i m

k i . P r a n i e m t y c h czepców, które k r o c h m a l o n e i układane,

p o c h o w a n a . E l e g a n t k i i zamożniejsze k o b i e t y miały p o k i l k a

schły n a desce, a także p r a s o w a n i e m l e t n i c h białych spód­

czepców, t r z y m a n y c h w pudełkach l u b i a n y c h , żeby się n i e

n i c i staników z f a l b a n k a m i , m o c n o k r o c h m a l o n y c h —

gniotły.

m o w a ł y się s p e c j a l n e

Specjalistki

«wyszywaczki»

czepców b y ł y n i e l i c z n e —

dna l u b d w i e n a parafię, b o t y l e wystarczało n a

je­

miejscowe

«strefin»

zaj­

«strefinie». Jedną z o s t a t n i c h t a k i c h

była Józefa T o n t a r s k a z Cieńszy zmarła w 1942

r o k u j a k o 8 0 - l e t n i a s t a r u s z k a . Szyła o n a także s t r o j n e k a f t a ­

p o t r z e b y . O s t a t n i e h a f c i a r k i c z e p c ó w Sobociniankę z Z a t o r

n i k i z wełenki, noszone

i Zieleńską z B a r t o d z i e j poznałam około 1928 r o k u już j a k o

1900 m o d n e b y ł y c z e p k i «szlacheckie» w kształcie czółenka

d o s t r o j u « k u r p i e c k i e g o » . Po

roku

zdziecinniałe s t a r u s z k i . O s t a t n i a z n i c h posiadała n a s t r y c h u

z długimi końcami, wiązanymi p o d brodą n a kokardę. Z tyłu

zatęchły w o r e k z r e s z t k a m i czepców. D o r o k u około 1900

młode mężatki upinały w a r k o c z s t r o j n y m i s z p i l k a m i ze świe-

wyszywano

czepce t a k z w a n e chłopskie « z kaczorami». Za­

cidłami i d r o b n y m i k w i a t a m i . Czepce p r z e s t a n o nosić z w y ­

wiązywano na nich w i e l k i e chustki «szalinówki» z l e k k i e j

b u c h e m w o j n y 1914 r o k u . Bezpośrednią przyczyną tego b y ł

wełenki w k w i a t y . C h u s t k i d l a s t a r s z y c h m o d n e b y ł y

b r a k c h u s t e k d o wiązania n a c z e p k u , które przeważnie p o -

lowe», «pieprzowe»
chustki
lub

l u b «na dnie»

«na dnie» pomarańczowym,

«modrym».

Chustki

wiązano

czarnym. Młode
czerwonym,
bardzo

«li-

lubiły

zielonym

kunsztownie

w kształcie t u r b a n u , j e d e n k o n i e c spadał r o g i e m n a p l e c y .

62

ginęły w czasie z a t r z y m a n i a się f r o n t u w o j e n n e g o

nad Nar­

wią i w a l k n a przyczółku m o s t o w y m pomiędzy Pułtuskiem
a Wyszkowem

— w sercu K u r p i - G o c i .
WANDA

MODZELEWSKA

�U W A G I — UZUPEŁNIENIA — P O L E M I K A
REALIZM KAFLI
W

związku z n u m e r e m 4—5 «Polskiej S z t u k i L u d o w e j " po­

święconym

wystawie

otrzymaliśmy

Sztuki

o d twórcy

jej

Ludowej

Mazur

następujące

i

Warmii

uwagi:

MAZURSKICH
ogromną różnorodność, bogacąc p o z o r n i e wąski z a k r e s k a flarstwa
jest

«Osobiście

jednakowoż

«realizmu»

(str. 20 n u m . w l e w e j k o l u m n i e ) , j a k i

pewnej

nadal

rodzaj

uchwycenia

sublimacji

natury;

rzeczywistości,

za

stanowi

wśród

formę

pośrednią

form

nadałem

niestety

używanych do w y r o b u
nieznany

mi w

kafli

reliefowych,

k a f l a r s t w i e m a z u r s k i m . Re­

l a c j e E. S. B i e d r a w i n y uważałem za niesprawdzoną i h i p o ­
teczną, d l a t e g o
ficzną

j e j n i e powtarzałem. Zależność

kaflarstwa mazurskiego

od sztuki

ikonogra­

ludowej

szwedz­

k i e j uważam za bardzo doniosłe spostrzeżenie. N i e s t e t y

artystyczną

względu n a nieznajomość t e g o obszaru, j a k również b r a k u

pomiędzy

natura­

artystycznego

raczej

sztanc

uważani za

m i się, że f o r m a r e a l i ­

wyrazu

t j . w sztuce w a r s t w w i e j s k i c h —
i

określeniu

z naturalizmem. Realizm

l i z m e m a a b s t r a k c j o n i z m e m . Zdaje
styczna

przy

g r u p i e k a f l i m a z u r s k i c h . Pojęcie r e a l i z m u n i e j e s t

dla mnie identyczne
swoisty

trwałbym

mazurskiego.

Rodzaj

mniejszy

ludu

procent

pewną rzadkość, w przeciwieństwie d o f o r m a b s t r a k c y j ­

odpowiedniej

literatury

porównawczej,

n i e mogłem

ze

tego

w y z y s k a ć . W i e m n p . że w y s t ę p o w a n i e k o r o w o d u w e s e l n e g o ,
jako

m o t y w u wśród

kobierców

mazurskich, jest

wspólne

całej g r u p i e ludów bałtyckich a w i ę c i l u d o w i s z w e d z k i e m u .
Niestety

nasza podręczna b i b l i o t e k a m u z e a l n a n i e p o s i a d a

n y c h . W ś r ó d k a f l i m a z u r s k i c h w i d z ę właśnie te d w i e różne

i długo n i e będzie posiadała, dzieł z obszarów s k a n d y n a w ­

formy w y r a z u artystycznego.

skich.

styczne

a

z

drugiej

Z jednej

strony formy reali­

abstrakcjonistyczne.

Stwarza

to

Ponadto

odszukanie

właściwego

materiału

HIERONIM

Z

jest

o g r o m n i e u t r u d n i o n e a często wręcz n i e m o ż l i w e » .
SKURPSKI

P I Ś M I E N N I C T W A

NAJNOWSZE

WYDAWNICTWA

DOTYCZĄCE

WĘGIERSKIEJ

SZTUKI

LUDOWEJ

Osiągnięcia p r a c y b a d a w c z e j n a d węgierską muzyką l u d o ­

l a t o n e m . B a l a t o n i K o n y v e k I I . B u d a p e s t 1943, str. 87). с) D o ­

wą B a r t o k a i K o d a l y a , skierowały cały szereg specjalistów

manovszky

do

sztuka pasterska.

przewartościowania

dowej

dotychczasowych

na Węgrzech. Wzbogaciło

to w

ujęć

sztuki l u ­

dużej m i e r z e

tychczasową literaturę węgierską, przynosząc w
dziedzinach, podstawowe
opracowane

do­

niektórych

źródłowe p r a c e i p o raz p i e r w s z y

tematy. Przytaczamy

poniżej, w 5 g r u p

Gyórgy:

L'art pastoral Hongrois.

Officina.

Budapest

(Węgierska

1948, str. 38,

tabl.

X X X I I ) : d) D o m a n o v s z k y G y ó r g y : U n g a r i s c h e Tópferei. ( W ę ­
gierskie

garncarstwo.

Budapest.

str. 37, t a b l . X X X I I , e) Gyórffy

Muzeum

Etnograficzne,

Istvan: Magyar

nepi h i m -

ujęty

zesek. ( L u d o w e

h a f t y węgierskie. B u d a p e s t

1930, str. 154,

materiał, który może n i e t y l k o służyć d o z o r i e n t o w a n i a się

88 k o l o r o w y c h

ilustr.,

200 obrazków

w

w

różnorodności tej l i t e r a t u r y , lecz również może być po­

m o c n y w pracy p o l s k i c h badaczy
!. D o p i e r w s z e j

grupy zaliczamy

n a d sztuką

ludową.

literaturę

ludową,

która p o d c z a s d r u g i e j w o j n y była i s t o t n y m k r z e p i c i e l e m d u ­

tekście), f) Gyórffy

ludności

80 j e d n o b a r w n y c h ,

I s t v a n : Matyó szurhimzesek.

tzw. «matyó».

g) P a l o t a y

Budapest.

17 i l u s t r .

G e r t r u d : Oszman-tórók e l e m e k

zesben — Les e l e m e n t s

(Hafty

kolorowych),

a magyar h i m -

t u r c s - o t t o m a n s des b r o d e r i e s h o n -

c h a w ę g i e r s k i e g o : a) B a j k i l u d u w ę g i e r s k i e g o w y d a ł I l l y e s

groises).

G y u l a es O r t u t a y G y u l a : M a g y a r

t a c h . B u d a p e s t 1940. B i b l i o t h e c a H u m a n i t a t i s H i s t o r i c a , str.

parasztmesek.

(Ilustracje

B u d a y G y ó r g y . B u d a p e s t , F r a n k l i n T a r s u l a t , str. 170). b) O r ­
tutay Gyula: Mesel

а пёр ( B a j k i l u d o w e . N e m z e t i

Konyv-

tar. B u d a p e s t 1940, str. 32). c) O r t u t a y G y u l a , B u d a y G y ó r g y :
S z e k e l y n e p b a l l a d a k . ( S e k l e r s k i e b a l l a d y l u d o w e . Budapest,
str. 312. Po p o l s k u w przekładzie J a n a K o t a = A d a m B a h ­
daja).

145, t a b l . I ) .

podstawowe

prace

ukazały się z

dziedziny

elementy

w

węgierskich

haf­

h) C z a k o E l e m e r es G y ó r g y i K a l m a n : A m a -

g y a r o s izlśs. (Smak węgierski. Budapest. E g y e t e m i

Nyomda,

str. 220). i) C s o r b a T i b o r : A hałas c s i p k e m u l t j a - j o v o j e . ( K o ­
r o n k i z K i s k u n h a l a s . K i s k u n h a l s 1933, str. 46).
4. Z w y c z a j e
cych

2. N a j b a r d z i e j

Turecko-osmańskie

opracowań:

i

obyczaje

są p r z e d m i o t e m

a) B a l i n t S a n d o r :

Az

następują­

esztendó

neprajza

( Z w y c z a j e l u d o w e w c z t e r e c h p o r a c h r o k u . Budapest. M a ­

e t n o g r a f i i : a) O r t u t a y G y u l a : K i s m a g y a r n e p r a j z (Mała

g y a r Szemle Tarsasag, str. 78). b) V i s k y K a r o l y : H u n g a r i a n

e t n o g r a f i a węgierska. E g y e t e m i

dances (Tańce węgierskie. B u d a p e s t 1937, s t r . 194). c) V o l l y

N y o m d a . Budapest. I I w y ­

d a n i e 1947, str. 208. b) O r t u t a y G y u l a : M a g y a r
(Ludoznawstwo

węgierskie. Budapest. M a g y a r

nepismeret

I s t v a n : Nepi j a t e k o k ( Z a b a w y l u d o w e , I — I I I tomów. B u d a ­

Szemle T a r -

pest 1941. E g y e t e m i N y o m d a , s t r , 67, 87, 70. T o m I z a w i e r a :

sasag. 1937, str. 80). c) C z a k o E l e m e r : A m a g y a r s a g
I—IV

(Etnografia

Węgier.

Egyetemi

Nyomda.

neprajza
Budapest.

p o w i n s z o w a n i a , z w y c z a j e n a św. Błażeja i G r z e g o r z a , W i e l ­
k a n o c , Z i e l o n e Święta. T o m I I : z w y c z a j e w o k r e s i e Bożego

T o m I i I I z a w i e r a przedmiotową etnografię W ę g i e r , str. 878,

N a r o d z e n i a , T r z e c h Króli, jasełka. T o m . I I I : b a l l a d y , dożynki,

tom I I I i I V zawiera

duchową etnografię W ę g i e r , str. 976).

prząśniczki.

Jest t o p o d s t a w o w a

i źródłowa p r a c a o e t n o g r a f i i W ę g i e r ,

bogato

i l u s t r o w a n a i podająca

całą literaturę

poszczegól­

n y c h zagadnień.

5. N a j w i ę k s z e z a i n t e r e s o w a n i e budzą s t r o j e l u d o w e , d l a t e g o
tę dziedzinę s t a r a n o

się

wydać

też

w

językach

a) V i s k y K a r o l y : H u n g a r i a n peasant customs. (Stroje

3. Z poszczególnych działów s z t u k i

ludowej

ukazały się

obcych:
ludowe

węgierskie. Budapest. D r . G. V a j n a . 1937, str. 187, 32 i l u s t r a ­

następujące o p r a c o w a n i a : a) A n d r &amp; s s y - K u r t a J a n o s : A m a ­

cje), b) K a r o l y i F. A l e k s a n d e r : H u n g a r i a n pageant, ( L u d wę­

gyar

g i e r s k i . Budapest. D r . V a j n a . S t r . 113). c) M i k l ó s E.: P i t u r e s -

пёр szobraszata

I . (Ludowa

rzeźba

węgierska. A B C .

Budapest 1944, str. 68, t a b l . L X X V I ) , b) D o m a n o v s z k y
A

B a l a t o n k o r n y e k nepmiiveszete.

Gyórgy:

(Sztuka l u d o w a n a d Ba­

q u e H u n g a r y . (Malowniczość W ę g i e r . B u d a p e s t , C s e r e p f a l v i ,
:1934, str. 160).

MARIA

NYIRY

63

I

�GŁÓWNE OPRACOWANIA
Umeni

Praha 1938. Dzieło z b i o r o w e

na Slovensku,

c o n e sztuce

słowackiej. O s o b n e

S Z T U K I L U D O W E J SŁOWACKIEJ

poświę­

ustępy poświęcone

Sochan Р.,

są

sztuce l u d o w e j pióra A . V a c l a v i k a .
V y d r a Josef, L i d o v e
Czeska
gato

stavitelstvi

K a v u l j a k A., Starobyle

wackiej

sztuki ludowej. Obejmuje

drevene

kostoly

G u n t h e r o v a - M a y e r o v a E., Dejiny

nie tylko budownic­

Oravy.

tok

a supis

Sbornik Slovenskeho

t w o , ale i urządzenie wnętrz, sztukę dekoracyjną, rzeźbę

XXXVI,

ludową etc. Z a o p a t r z o n a

i o zabytkach sztuki ludowej.

V a c l a v i k A., Tradicie
grafia,
i

w

bibliografię.
drevorezby.

ludovej

obejmująca

zasadniczo

z d o b i e n i a ornamentyką m a g l o w n i c

chodząca
teorii

znacznie

Obszerna

zagadnienie

słowackiego o r n a m e n t u

V a c l a v i k A., Slovenske

mono­

się objąć

całość

ludowego.

1937. T e g o ż a u t o r a równie

police,

s u m i e n n a p r a c a o o r n a m e n t a c h n a słowackich l a s k a c h .
D r o p p a V I . , Slovenski]

1938. O słowackim s t r o j u l u ­

cyklus,

XVIII

k i m i czeskim drzeworycie
Guntherova-Mayerova

a XIX

O słowac­

stoleti.

Monografia

ceramika.

Medvecky

Sbornik Slov.

X X I I . O t e c h n i c e znaczenia
carzy

K a r o l , Detva.

Monografia

V a c l a v i k A., P o d u n a j s k d dedina,

w s i odznaczającej

Spolećnosti

się

1925. M o n o g r a f i a w s i C h o r -

vacky

Grob

nad Dunajem, z uwydatnieniem sztuki l u ­

dowej

b. rozwiniętej w tej w s i .

Hala J . , Podfafranskd

dedina,

1931. O w s i W a ż e c p o d Ta­
też materiały

do

sztuki ludowej.

dibanka-

Muzealnej

wyszy-

s i l n i e rozwiniętą sztuką ludową.

trami, z licznymi rysunkami, zawiera

L a n d s f e l d H . , O f e c h n i k e z n a c k o v a m a slovenskych
a hrnciarov.

Słowackie h a f t y i

Slovenske
Tatry — Kraj a lid, 1931. W a r t y k u l e o l u d z i e p o d
T a t r a m i pisze S t r a n s k a o sztuce l u d o w e j .

słowackiej c e r a m i k i .

rov

vysivicy.

Jest

Prażak V . , Talianske
ornamenty
v slovenskej
lud, v y s i v k e ,
1940. O w p ł y w a c h włoskich na w y s z y c i a l u d o w e sło­
wackie.

ludowym.

A., Slovenska

pamiaMuzeum,

wanki.

dowym.
Dusa Ferd., ZJdovy dfevoryt

vytvdrnych

Narodniho

V I I 1941/43. Pamiątki a r t y s t y c z n e O r a w y .

Prażak V . , SfovensJte

rzeźbienia

i k i j a n e k , ale w y ­

szerzej i starająca

Sbor. M u z .

v Orave.

1935. O d r e w n i a n y c h kościółkach

w i e j s k i c h na O r a w i e .

p r a c a o słowackim b u d o w n i c t w i e l u d o w y m , b o ­
o b f i t y materiał d o sło­

Cas. M u z . S l o v . Spo-

na Slovensku,

Slov. Spolećn. X X I X ,

P r a h a 1925.

na Slovensku,

i l u s t r o w a n a i zawierająca

O obrusach

lećn. X X V I , 1935. O o b r u s a c h .

G u n t h e r o v a - M a y e r o v a A., Slovenske

s w y c h w y r o b ó w prze;: g a r n ­

ludove

sośky

(Słowac­

k i e rzeźby l u d o w e ) . B r a t i s l a v a 1944.

słowackich.

JAN

REYCHMAN

TV AR
T V A R . 1948, n r 1, 2 — 3 , 4, 5—6. O d początku 1948 w y c h o d z i

wreszcie

w Pradze C z e s k i e j

tura nowoczesna

«Tvar»

o r g a n «Centrali L u d o w e j

i Ar­

n u m e r 5—6 z a w i e r a rozważania V . Boućka

«Kul-

— s z t u k a l u d o w a » oraz artykuł J . H o k o -

t y s t y c z n e j W y t w ó r c z o ś c i * . Jest t o b o g a t o i l u s t r o w a n y , sta­

vej

rannie, na k r e d o w y m papierze

miesięcznik p o ­

«Tvar»

ze

piękna w życiu p o w s z e d n i m , z estetyką wnętrz, p r z e d m i o ­

święcony zasadniczo

wydawany

sztukom stosowanym

uwzględnieniem l u d o w e j

szczególnym

twórczości a r t y s t y c z n e j .

Oczywi­

« N i e z n a n y u r o k l u d o w y c h spinek».

tów

łączy

zagadnienie

codziennego

sztuki

użytku, z

ludowej

nasycaniem

z

zagadnieniem

motywami

ludo­

ście s z t u k a l u d o w a uwzględniana j e s t przede w s z y s t k i m j a k o

wymi

źródło n o w y c h

artystycz­

j ó w i całego o t o c z e n i a człowieka. F o r m a zewnętrzna czaso­

czasopisma

p i s m a , j e g o artykuły n a t e m a t y s z t u k i l u d o w e j , l u b o głów­

motywów

piękna

wytwórczości

n e j , ale t y m n i e m n i e j cały szereg artykułów

z d o b n i c t w a , d e k o r a c y j , bibelotów, b a n a w e t

uwzględnia n a j r o z m a i t s z e j e j z a g a d n i e n i a . N u m e r 1 z a w i e r a

nie

m . i n . artykuł p r o f e s o r a

Ludową»,

uniw. A. Vaclavika «Na

margine­

sie u w a g o l u d o w e j twórczości)) oraz J . K o v a ć i k o v e j - H o r o vej

«Garncarstwo s ł o w a c k i e » . W

numerze 2 m a m y

artykuł

E. M a r k o v e j « S ł o w a c k i e k o r o n k i l u d o w e » . N u m e r 4 z a w i e r a
artykuł H o l l e c z y o v e j

« О słowackiej w y s z y w a n c e

p o d względem

przypominają
dążeń

«Polską

do estetyzacji

L I S T Y , dwumiesięcznik poświęcony k u l t u r z e t a ­

Sztukę

życia p i ­

smo p r z y p o m i n a d a w n e « A r k a d y » . W każdym razie j e s t t o
c i e k a w e czasopismo, g o d n e poświęcenia m u u nas s p e c j a l n e j
uwagi.

ludowej»,

TANECNI
TANECNI

opisowo-sprawozdawcze

i stro­

J . Я.

LISTY
s t y c z n y c h tańców n a Słowaczyźnie; S. K u k u d o v : K i l k a u w a g

n e c z n e j , w y c h o d z i o d 1947 r o k u w Pradze, p o d redakcją J a n a

0 bułgarskim tańcu l u d o w y m ; H . R a j c h e r t o v a : K i l k a

R e y a , nakładem A t h o s u . D o t y c h c z a s

dziesięć

dotyczących t e o r i i tańca l u d o w e g o ; M . Żdimal: L u d o w y t a ­

wszel­

niec w l u d o w e j d e m o k r a c j i ; T . Z y g l e r : P o l s k i e tańce l u d o w e

dużo

1 i c h b a d a n i e ; S. H a j d u k o v a : Ś p i e w y i tańce z W i e l k i e j K u -

interesującego i w a r t o ś c i o w e g o materiału z d z i e d z i n y tańca

b r y koło T r e n c z y n a ; M . S o u k u p o v a : T a n i e c l u d o w y w e F r a n ­

ludowego

c j i — i szereg i n n y c h .

ukazało się

numerów w s i e d m i u zeszytach. Czasopismo o b e j m u j e
k i e zagadnienia z zakresu sztuki tanecznej i zawiera
różnych narodów.

szczegółowiej
wego

omówić

wymienię

N i e mogąc

artykułów

z braku

miejsca

dotyczących tańca l u d o ­

przykładowo kilkanaście

tytułów:

uwag

Czasopismo

j e s t b o g a t o i l u s t r o w a n e w tekście i wkładkami

na papierze

k r e d o w y m oraz przykładami m u z y c z n y m i . Po­

J . M o j s i e j e w : Tańce narodów ZSSR; E. K u r y ł o : P o l s k i e tańce

ziomem

l u d o w e ; J . Sarseova i L. H y n k o v a : N i e z n a n e s k a r b y (o tań­

n i e l i c z n y c h zresztą czasopism

c a c h macedońskich); J . R e y : K u l t u r a tańca w J a p o n i i ; F. G.

c y c h w k r a j a c h E u r o p y z a c h o d n i e j . Jest to niewątpliwą za­

de R o d e : O f o l k l o r z e f r a n c u s k i m ( t a n e c z n y m ) ; M . A . D y m i -

sługą r e d a k t o r a p r o f . J a n a R e y a ,

c h o v a : N a g r a n i c y Strażnic a Rożnowa (o f o l k l o r z e

a u t o r a szeregu c e n n y c h p r a c i k i e r o w n i k a wydziału tanecz­

nym

Czechosłowacji); A . M a n d e l o v a :

spół tańca n a r o d o w e g o ;

64

tanecz­

Czechosłowacki

ze­

E. H o l e ć y : O wartościach f o l k l o r y ­

s w o i m i wszechstronnością przewyższa
z z a k r e s u tańca,
wybitnego

większość,
wychodzą­
choreologa,

nego w K o n s e r w a t o r i u m p r a s k i m .
Г. Z.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9865" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9843">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/89d8eb344208a0ab8a4d0e0696571a64.pdf</src>
        <authentication>10c0044761284ab378a2514545bb3162</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117408">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6163</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117409">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117410">
                <text>2010</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117411">
                <text>Intenet - aspekt antropologiczny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117412">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5748</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117413">
                <text>Etniczność w internetowej ekumenie/ LUD 2010 t.94</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117414">
                <text>LUD 2010 t.94 s.59-72</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117415">
                <text>Kuligowski, Waldemar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117416">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117417">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117418">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117419">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117420">
                <text>Lud, t. 94, 2010

WALDEMAR KULIGOWSKI
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza
Poznań

ETN ICZN O ŚĆ W INTERN ETO W EJ EKUM ENIE.
CZY M OŻLIW A JEST SO LID ARNO ŚĆ CYFROW A?

Jeśli globalna transformacja o niespotykanej dotąd skali - w gospodarce, po­
lityce, technologii i kulturze - jest faktem, to stało się tak przede wszystkim za
sprawą możliwości oferowanych przez nowe media elektroniczne. Jeśli rzeczy­
wiście „Ziemia jest jednym miejscem”, a większość ludzkości żyje obecnie na
„globalnej infostradzie”, to zawdzięczmy ten stan rzeczy istnieniu nowej inter­
netowej ekumeny. Nie bez powodu refrenem powtarzanym w humanistyce i na­
ukach społecznych stała się „nowa era”. Francis Fukuyama (2000) intronizował
społeczeństwo informacyjne, Manuel Castells (1999) zadekretował, że żyjemy
dzisiaj w „społeczeństwie sieci”, sami zaś jego beneficjenci, czyli internauci,
twierdzą, że zasadne jest mówienie o nowym początku i nowych czasach; przy
czym skrót B.C. nie oznacza, jak wcześniej, befare Christ, ale befare computers.
Wpływ mediów (takich, jak radio i telewizja) na społeczeństwa w różnych
regionach świata był przedmiotem badań antropologicznych co najmniej od po­
łowy XX wieku. Dzięki nim wiemy, że media te należy postrzegać jako źródło
specyficznych praktyk kulturowych. Od początku lat 90. XX wieku antropolo­
gowie są z kolei świadkami rozprzestrzeniania się Internetu i technologii wir­
tualnych. Zjawiska te stawiają przed antropologią (i innymi naukami) pytania
związane z ich właściwościami: przekraczaniem granic, niebezpośrednimi kon­
taktami, „odcieleśnioną” obecnością. Niezwykle istotne jest przy tym to, że In­
ternet ustanowił now ą przestrzeń do kreowania (i reprodukowania) różnych form
tożsamości, wśród których poczesne miejsce zajm ują tożsamości etniczne.
Przystępując do analizowania jakiegokolwiek wymiaru Internetu, warto pa­
miętać, że wciąż nie jest to medium o charakterze powszechnym, chociaż tempo
jego rozprzestrzeniania się ma charakter bezprecedensowy i z całą pewnością
transgraniczny. Choć przyjmuje się, że pierwszym rokiem masowego dostępu do
Internetu był rok 1995, kiedy liczba jego użytkowników sięgnęła 16 milionów,
to często zapomina się o innych danych. Oto jeszcze w 1996 roku większość,

�60

Waldemar Kuligowski

bo aż 66%, użytkowników sieci internetowej mieszkała w Stanach Zjednoczo­
nych. Z tego powodu w roku 2001 jeden z japońskich operatorów sieci inter­
netowej mógł autorytatywnie stwierdzić, że „w sieci wszyscy są Amerykana­
m i” (Mowbray 2003). Dominacja stron, domen i forów dyskusyjnych w języku
angielskim była bezsporna, co skłaniało część komentatorów do lamentów nad
niemożliwością autentycznej ekspresji w sieci osób i grup nieanglojęzycznych.
Dzisiaj ta dominacja, zarówno w wymiarze użytkowników, jak i infrastruktury
technologicznej, należy do przeszłości. Dane z 2002 roku mówiły, że osoby, któ­
rych językiem macierzystym jest angielski, należą w sieci do mniejszości i trend
ten utrzymywał się w kolejnych latach. W 2008 roku już tylko co piąty internauta
mieszkał w USA, a nowych osób korzystających z sieci najszybciej przybywało
w Afryce i na Środkowym Wschodzie. W sumie - jak podawał raport firmy ba­
dawczej comScore z 2008 roku (Internet bardziej... 2008: 17) - na świecie żyły
wówczas 824 miliony internautów: najwięcej, prawie 309 milionów, w regionie
Azji i Pacyfiku; 233 miliony w Europie; prawie 184 miliony w Ameryce Północ­
nej; 59 milionów w Ameryce Południowej; niemal 40 milionów w Afryce i na
Środkowym Wschodzie. Wśród internetowych wyszukiwarek, które są koniecz­
nym narzędziem nawigacji sieciowej, prym nadal w iodą Google oraz Yahoo!,
lecz na trzecie miejsce przebojem wdarła się chińska wyszukiwarka o nazwie Ba­
idu (warto dodać, że właśnie rynek chiński, koreański oraz rosyjski są obszarami,
gdzie mający globalne ambicje Google nie zdobył dominacji). Nowi użytkownicy
tw orzą strony internetowe w swoich rodzimych językach, zamieszczając na nich
treści związane z ich w łasną perspektywą kulturową i własnymi potrzebami. Jed­
n ą z naczelnych okazuje się manifestowanie/tworzenie/odbudowywanie różnych
typów tożsamości etnicznych, zwłaszcza tych, które z rozmaitych powodów nie
m ogą się swobodnie rozwijać off-line.
W znanej, a jednocześnie użytecznej koncepcji, Thomas Holland Eriksen
(1993: 13-14) wyróżnił cztery główne typy współczesnych grup etnicznych. Są
to kolejno: 1. miejskie mniejszości etniczne. Do tej kategorii należą na przykład
pozaeuropejscy imigranci żyjący w europejskich miastach, hiszpańskojęzyczni imigranci w metropoliach Stanów Zjednoczonych, a także grupy z interioru
osiedlające się w miastach Afryki; 2. ludy tubylcze. To określenie jest rodza­
jem „terminologicznego parasola” dla rdzennych mieszkańców regionów, które
w wyniku procesów historycznych utraciły polityczną samodzielność i obecnie są
jedynie częściowo zintegrowane z dominującym narodem tworzącym państwo.
Co ważne, to fakt, że chociaż Baskowie i Walijczycy są rdzenną ludnością dzi­
siejszej Hiszpanii i Wielkiej Brytanii - i z technicznego punktu widzenia należą
do ludów tubylczych tak samo, jak skandynawscy Saami albo amazońscy Jivaro
- to jednak nie są zaliczani do tej kategorii z powodów czysto politycznych (choć
stan ten ulega zmianie); 3. protonarody (czy inaczej, jak podaje Eriksen, ruchy
etnonacjonalistyczne). To zwykle bohaterowie mediów i serwisów informacyj­
nych: Kurdowie, Sikhowie, Palestyńczycy, Tamilowie ze Sri Lanki, wspomniani

�Etniczność w internetowej ekumenie. Czy możliwa jest solidarność cyfrowa?

61

Baskowie i inne grupy aktywnie pretendujące do miana „prawdziwego” narodu.
Często są to grupy zwarte terytorialnie, zakorzenione i liczniejsze od wspólnot
należących do dwóch pierwszych kategorii, nazywane niekiedy „narodami bez
państwa”; 4. grupy etniczne w społeczeństwach pluralistycznych. Pod pojęciem
„społeczeństwo pluralistyczne” Eriksen rozumie państwo powstałe na bazie ko­
lonializmu, którego dziedzictwo obejmuje zróżnicowaną pod względem kulturo­
wym, językowym, religijnym oraz etnicznym populację. Jako typowe przykłady
podaje społeczeństwa Kenii, Indonezji i Jamajki.
Eriksen wyraźnie zaznacza, że powyższa typologia nie jest wyczerpująca1, że
stara się objąć szerokie spektrum „relacji etnicznych” we współczesnym świecie
jedynie dla użytku analitycznego, który może stać w sprzeczności z koncepcja­
mi wyrażanymi przez samych członków takich grup. Mimo tych uzasadnionych
zastrzeżeń, propozycja norweskiego antropologa stanowi dogodny punkt do ana­
lizy „relacji etnicznych”, jakie m ająm iejsce w sieci internetowej. Skoro na razie
nie istnieje żadna oddzielna ontologia domen cyfrowych i nikt jeszcze nie do­
niósł o pojawieniu się cyber-człowieka, można przyjąć, że środowisko stron www
w jakiś sposób reprodukuje porządek kulturowy ze środowiska off-line. Rzeczy­
wistość wirtualna wyrasta wszak z rzeczywistości analogowej, jej „zakończe­
nia” tkw ią w społeczeństwach i kulturach badanych od dwustu prawie lat przez
antropologię. Wydaje się zatem, że w Internecie winniśmy mieć do czynienia nie
tylko ze wspólnotami fanowskimi, skupionymi wokół konkretnych gier, z randkowiczami, filmowcami-podglądaczami oraz politycznymi blogerami, ale także
z grupami, których wyróżnikiem i sieciową etykietą jest etniczność. Czy można
w związku z tym mówić o nowym kontekście etniczności, jakim jest świat on-linel Czy do wokabularza antropologicznego dodać należy kolejny termin, czyli
etniczność cyfrową?
Poszukując odpowiedzi na te pytania, chciałbym przyjrzeć się obecności wy­
branych grup etnicznych w Internecie. By zachować w tej kwestii pewien anali­
tyczny porządek, postanowiłem wykorzystać Eriksenowską typologię i dla każ­
dego z wymienionych przezeń typów odnaleźć na stronach www ilustrującą go
grupę etniczną. W rezultacie: 1. wybrana przeze mnie miejska grupa etniczna to
Asyryjczycy; 2. ludy tubylcze reprezentować będąM apucze z Chile; 3. protonarody zanalizuję na przykładzie Tamilów; 4. grupą etniczną w społeczeństwach
pluralistycznych będą tutaj Garifuna z Belize. Pytanie o cyfrowe wersje tożsa­
mości etnicznych będzie jednocześnie pytaniem o naturę grup i relacji on-line,
o zależności między kulturą realną a wirtualną, a także o tytułową „solidarność
cyfrową” i jej ograniczenia.

1 Kilka lat po przywołanej publikacji Eriksena, jego model został zmodyfikowany przez Steve’a
Fentona (1999), który wśród grup etnicznych wyróżnił m.in.: 1. grupy pluralistyczne; 2. ludność poniewolniczą; 3. ludność rdzenną oraz 4. etnonarody.

�Waldemar Kuligowski

62
Miejska grupa etniczna: Asyryjczycy

„Jesteśmy najstarszym narodem na świecie, a naszą jedyną ojczyzną jest In­
ternet”, można było jeszcze kilka lat temu przeczytać na stronie niniveh.com. Od­
ważna i bardzo znamienna to deklaracja: oto naród, który uważa się za najstarszy
na świecie (i nie wzbudziłoby podejrzeń to, że zaginął w pomroce dziejów), przy­
pomina o swoim istnieniu, a hasło „My żyjemy!” wysyła w świat za pośredni­
ctwem Internetu. Trudno zaiste o lepszy przykład związków między siecią www
a etnicznością. Niestety, zacytowanej frazy nie można już odnaleźć, być może
z tego powodu, że strona niniveh.com to obecnie zbiór linków do stron poświęco­
nych turystyce i spędzaniu wolnego czasu (można na przykład poszukiwać za jej
pom ocą kontaktu z singlami w Iraku). Nie mam na to żadnych dowodów, ale taka
transformacja może jednak świadczyć o ogromnej popularności wspomnianego
adresu. Jeśli tak, znaczy to, że w świadomości internautów Asyryjczycy zaistnieli
nader skutecznie2.
Pierwotnie Asyryjczycy zamieszkiwali regiony, które dzisiaj określa się jako
północny Irak, północny Iran, południowo-wschodnią Turcję oraz południową
Syrię. Stolicą ich państwa było słynne miasto Niniwa. Dane statystyczne mówią,
że współcześnie liczą około 3,3 miliona. Większość z nich mieszka na terenach
dawnej Mezopotamii, ale duża część stanowi rozrzuconą po świecie diasporę.
300 tysięcy Asyryjczyków żyje w USA i Kanadzie, 93 tysiące w różnych krajach
Europy, 64 tysiące w Armenii, Gruzji i Rosji, 33 tysiące w Australii i Nowej
Zelandii, a około 150 tysięcy w jeszcze innych państwach (Aprim 2005). Dia­
spora ma zatem zasięg globalny, a przeważająca jej część to ludność skupiona
w miastach.
Asyryjska etniczność wypracowała wiele cyfrowych przyczółków. Na jednym
z najważniejszych - niniveh.com - odwiedzający mógł przeczytać:
Współcześni Asyryjczycy są potomkami mówiących po aramejsku starożytnych
Asyryjczyków, jednej z najstarszych cywilizacji, jaka wyrosła na Środkowym
Wschodzie i której historia liczy ponad 6750 lat. Nie jesteśmy Arabami ani Kur­
dami, a nasząreligiąnie jest islam. Asyryjczycy to chrześcijanie, posiadający swój
język, kulturę i dziedzictwo.

Jest to jednoznaczna deklaracja etnicznej przynależności i etnicznego wyklu­
czenia równocześnie: jesteśm y tacy a tacy i nie mylcie nas z tymi a tymi (nie
od rzeczy będzie przyjąć, że wymienieni z nazwy Arabowie i Kurdowie są tymi
grupami, które w błędnej identyfikacji najczęściej były kojarzone z Asyryjczykami). Istotny jest także użyty czas teraźniejszy - Asyryjczycy nie należą do
2 Strona ta została opisana na podstawie dostępu z dnia 19.09.2007 i 22.02.2010.

�Etniczność w internetowej ekumenie. Czy możliwa jest solidarność cyfrowa?

63

zamierzchłej przeszłości, ale żyją współcześnie. Żyją i walczą nie tylko o miej­
sce w potocznej świadomości, lecz także o oficjalne międzynarodowe uzna­
nie. Dowodem na tego typu działania była zamieszczona na tej samej stronie
XX-wieczna historia prześladowań i masakr Asyryjczyków, jakie miały miejsce
na terenie Turcji oraz Iranu, informacja o nowym podziale granicznym po wiel­
kich wojnach światowych, a także wydarzenia, daty i postaci związane z aktyw­
nością na rzecz międzynarodowego uznania istnienia narodu asyryjskiego.
Na stronie aina.org (nazwa utworzona od skrótu Assyrian International News
Agency) gromadzi się z kolei wszelkie doniesienia medialne w jakikolwiek spo­
sób związane z Asyryjczykami. Przedmiotem zainteresowania jest tutaj cały
świat. To na tej stronie zamieszczono znamiennie zatytułowany tekst „Asyryjski
Holocaust: od upadku Niniwy do powstania islamu”. Mowa jest o czasach bardzo
odległych - rokiem zerowym jest w tym wypadku rok 612 p.n.e., kiedy to połą­
czone siły Medów, Scytów i Babilończyków zdobyły starożytne miasto Niniwa,
a rzeczony tekst tworzy coś na kształt obszernej kroniki upadku i prześladowań.
Uwagę zwraca ponadto wykorzystanie terminu Holocaust, przez większość histo­
ryków i dużą część narodu żydowskiego traktowanego jako określenie odnoszące
się wyłącznie do hitlerowskiego planu etnocydu (nie pierwsze to oczywiście nad­
użycie tego pojęcia przez inny niż żydowski naród, który próbuje w ten sposób
podkreślić skalę swoich negatywnych doświadczeń). Ciekawą informacją na tej
stronie jest to, że 7 sierpnia - data masakry w Iraku w roku 1933 - jest obchodzo­
ny jako Dzień Pamięci o Męczeństwie Asyryjczyków. Na aina.org funkcjonuje
też forum dyskusyjne, służące przede wszystkim poszukiwaniu osób w różnych
krajach, udzielaniu wzajemnych porad i wysyłaniu życzeń świątecznych.
Trzecią stroną, o której chciałbym tutaj wspomnieć, jest assyriannation.com.
Jej twórcy, gdy była jeszcze w przebudowie, zwracali się do internautów z prośbą
o udzielenie wsparcia finansowego, a odwiedzających witało zdanie: „Niech Bóg
Cię błogosławi i niech błogosławi wszystkich Asyryjczyków”.

Ludy tubylcze: Mapucze
Dlaczego mój wybór padł akurat na tę społeczność? Otóż Mapucze - zwani
wcześniej Araukanami - lud tubylczy zamieszkujący dziś terytorium Chile, to je ­
dyna bodaj indiańska grupa w Ameryce Południowej, która w okresie podbojów
oparła się Hiszpanom. Fakt ten stanowi obecnie bardzo silne „miejsce pamię­
ci” dla mapuczańskiej tożsamości. Ta wielce chlubna historia niewiele ma już
jednak wspólnego z teraźniejszością. Współcześni Mapucze tw orzą 1,5-milionow ą wspólnotę, której większość mieszka w miastach, a około 44% w stolicy
kraju Santiago de Chile (200 tysięcy członków tego ludu żyje w sąsiedniej Ar­
gentynie). W organizmach miejskich Mapucze zasilają przede wszystkim niższe
warstwy społeczne. Do rzadkości należą też osoby posługujące się w miastach

�Waldemar Kuligowski

64

mapudungun, językiem etnicznym tej grupy. Niezwykle w ażną okolicznością jest
to, że miejscy Mapucze często spotykają się z przejawami rasizmu; to dodatkowy
czynnik sprzyjający porzucaniu przez nich własnej kultury i języka, który w ja ­
skrawy sposób odróżniał ich od pozostałych mieszkańców miast. Na paradoks
zakrawa przeto, że internetowe strony poświęcone Mapuczom dotyczą w głów­
nej mierze ich kultury tradycyjnej, a nie aktualnego życia w mieście!
Jeśli przeanalizujemy zawartość stron takich, jak mapuche.cl, nuevaimperial.
cl i inerpatagonia.com3, to okaże się, że w sieci „występuje” niemal wyłącznie
Mapucze idealny, taki, jakim był kiedyś, w suwerennej przeszłości, i taki, jakim
winien stać się dziś. Wrażenie to potęgują publikowane na poszczególnych stro­
nach legendy i stare opowieści, opisy tańców, dawnego pożywienia i koncepcji
kosmologicznych, a nawet przykłady mapuczańskiego humoru. Schemat wymie­
nionych stron jest powtarzalny: pisze się głównie o „sztuce i kulturze”, czyli
biżuterii, rzeźbie, dawnych wierzeniach i ceremoniach religijnych, omawia uży­
wane onegdaj instrumenty. W każdym wypadku znajdziemy też m ałą kolekcję
fotografii, na których uwieczniono Mapuczów w strojach tradycyjnych, ich cięż­
kie naszyjniki i kolczyki, malownicze bębny i flety, sceny tańca. Co znaczące, na
większości stron www zamieszczono także słowniczki hiszpańsko-mapudunguńskie. Wynika z powyższego niezbicie, że znajomość własnego języka traktowana
jest jako jeden z fundamentalnych wyznaczników tubylczej tożsamości. Skąd
zatem, pytanie nasuwa się samo, owa rozbieżność między rzeczywistością przed­
stawioną w Internecie a rzeczywistością off-linel
Bez poznania prawdziwych twórców omawianych stron internetowych i zba­
dania ich intencji odpowiedź na powyższe pytanie może być jedynie przybli­
żona. Wszystkie przywołane strony zredagowano w języku hiszpańskim. Poza
tym jednak w sieci publikuje się teksty poświęcone Mapuczom po angielsku,
niemiecku, niderlandzku czy szwedzku. Należy sądzić, że idzie w tym wypadku
0 chęć propagowania ich kultury poza regionem, w skali niemal globalnej. Komu
wszelako na tym zależy? Rządowi Chile, który uwikłany jest w wieloletnie spory
z Mapuczami, dotyczące przede wszystkim żądania zwrotu ziem, czy samym
Mapuczom, kreującym w sieci idealny obraz swojej tradycji? Kluczem do za­
gadki może okazać się to, że żadna z opisanych stron nie została zredagowana
w całości w języku tubylczym. Mało tego, nie funkcjonuje też ani jeden choćby
czat, ani jedno forum dyskusyjne, na którym Mapucze wymienialiby się informa­
cjami między sobą; email nie jest zatem, należy wnioskować, istotnym dla nich
narzędziem komunikacji (zob. Stemdorff 2000). Myślę, że można powiedzieć
więcej: wytworzona na potrzeby Internetu i jego użytkowników wizja kultury
1 życia Mapuczów służy odwróceniu uwagi od ich rzeczywistego położenia i fak­
tycznego stanu ich kultury. Bez względu na to, czy stoją za tym przedstawiciele
rządu Chile, czy kolaborujące z nimi grupy miejskich Mapuczów albo cierpiący
Data dostępu do stron: 13.02.2010.

�Etniczność w internetowej ekumenie. Czy możliwa jest solidarność cyfrowa?

65

na nieuleczalnie naiw ną nostalgię członkowie organizacji indianistycznych z ja ­
kiegokolwiek kraju europejskiego, efekt jest ten sam - Mapucze on-line nie są
Mapuczami off-line.
Osobliwym komentarzem do tej sytuacji jest wydarzenie z końca 2006 roku.
Oficjalni przedstawiciele Mapuczów złożyli mianowicie pozew do sądu przeciw
firmie Microsoft. Powodem stało się przetłumaczenie przez globalny koncern
programów Windows XP oraz Vista na ich etniczny język mapudungun. Korpo­
racja włączyła tym samym język Mapuczów do ogromnej bazy języków opro­
gramowania Windows. Indianie twierdzą, że stało się to bez ich woli i zgody:
„Najpierw było Imperium Inków, potem Hiszpanie, teraz Microsoft. Ale Mapu­
cze nie poddają się nikomu” (za: Oiaga 2006). Sprawa stała się na tyle poważna,
że Microsoft skierował do Mapuczów list wyjaśniający powody takiej decyzji.
Twierdzi się w nim, że postępowano w dobrej wierze, a włączenie mapudungun
do bazy oprogramowania Microsoft winno otworzyć Mapuczom nowe możliwo­
ści i ułatwić dostęp do światowych zasobów www. Indian taka argumentacja nie
przekonuje i obstają przy zdaniu, że koncern informatyczny wykazał się brakiem
poszanowania dla ich unikatowego języka i kultury w ogóle, naruszając jedno­
cześnie zasoby intelektualne Mapuczów.

Protonarody: Tamilowie
Bardzo wymownym przejawem wykorzystania Internetu przez grupę etniczną
jest przypadek Tamilów ze Sri Lanki (zob. W hitaker 2004). Tamilscy separatyści
od ponad dwóch dekad prowadzą krwawe walki z rządem tego kraju. Na jednym
froncie skazani byli jednak, jak dotąd, na porażkę - media rządowe w relacjo­
nowaniu i ocenie tego konfliktu uwzględniały wyłącznie w łasną perspektywę.
Istotny był także fakt, że ów wyraźnie prorządowy punkt widzenia przejmowały
później media zagraniczne, relacjonujące wydarzenia ze Sri Lanki. Wejście do
sieci wydawało się w tej sytuacji jedynym sposobem na przezwyciężenie tego
monopolu. I rzeczywiście, w roku 1997 powstała witryna tamilnet.com, poka­
zująca inne oblicze etnicznego konfliktu. Na podkreślenie zasługuje przy tym
strategia informacyjna twórców tego e-serwisu: odbiorca ma do dyspozycji roz­
budowaną bazę informacji bieżących, bogato ilustrowanych fotografiami, ważne
odnośniki, kalendaria wydarzeń. Przyjęcie tonu wyważonego, charakterystycz­
nego dla uznanych tytułów prasowych, zaowocowało tym, że tamilnet.com j est
teraz zwyczajowo cytowany przez Associated Press, Reuters, BBC i inne agencje
informacyjne o zasięgu międzynarodowym. Hasło przewodnie strony, brzmiące:
„Informujemy świat o sprawach Tamilów”, znalazło przekonujące uzasadnienie.
Według śledzącego ten proces Marka Whitakera, Tamilowie użyli Internetu
w nader skuteczny sposób. Nie tylko przerwali blokadę informacyjną, ale także
zaprezentowali efektywnie swój punkt widzenia - ujawniając dzięki temu poten­

�Waldemar Kuligowski

66

cjał Internetu jako medium autoetnograficznego. Autoetnografia odnosi się w tym
przypadku do kategorii tekstów prezentujących własne perspektywy grup tubyl­
czych, wypowiadanych jednak przy użyciu form obcych (serwis dostępny jest
w języku angielskim i niemieckim). Tak właśnie dzieje się na stronie tamilnet.
com. Prezentuje ona bowiem coś na kształt popularnej antropologii, popularnej
w tym znaczeniu, że nie wytworzonej przez antropologów, a ponadto określone
treści podane są w formacie akceptowanym zarówno przez Tamilów ze Sri Lanki,
jak i opinię światową. To doświadczenie przekonuje, puentuje Whitaker, że sieć
daje dzisiaj możliwość zabrzmienia głosom, których inaczej nie byłoby słychać
(Whitaker 2004: 491-496).
Ważnym uzupełnieniem serwisu tamilnet.com sąinne tamilskie miejsca w sie­
ci4. Myślę przede wszystkim o Tamil Virtual University (tamilvu.org). Idea jego
założenia wyrażona została tymi słowy: „Tamilowie żyjący w różnych częściach
świata, którzy chcą zachować swoją kulturową tożsamość i poznać własne tra­
dycje oraz wartości, potrzebują kontaktu z innymi Tamilami i wiedzy na temat
swojego dziedzictwa” (warto zwrócić uwagę na fakt, że dawne kultury „antro­
pologiczne” przemawiają dzisiaj żargonem antropologów, i czynią to z pełnym
przekonaniem). Dla realizacji tak właśnie zakreślonego celu, szef rządu indyj­
skiego stanu Tamilnadu powołał w roku 1999 ten autonomiczny uniwersytet.
Jego nadrzędną m isją jest „rozwijanie internetowej bazy danych i źródeł dla
tamilskich społeczności z całego świata i innych osób zainteresowanych nauką
języka tamilskiego, a także zdobyciem wiedzy o historii, sztuce, literaturze i kul­
turze Tamilów”. Oferowane programy edukacyjne obejmują różne poziomy na­
uczania: od opanowania alfabetu po zaawansowane studia dotyczące konkretnej
problematyki. W ofercie jest też kurs języka tamilskiego dla „turystów”. Istnieją
dwa modele zdawania egzaminów - w sieci oraz w miejscach lokalnych poza
siecią (te egzaminy przeprowadza uczelniany delegat). Nie udało się odnaleźć
informacji o przybliżonej choćby liczbie sieciowych studentów, ale liczba wejść
na stronę Tamil Virtual University znacznie przekroczyła półtora miliona.
O znaczeniu Tamilów w świecie realnym zaświadcza ich status w sieci www.
Na stronie zasłużonej BBC znajduje się na przykład odnośnik do serwisu w ję ­
zyku tamilskim (bbctamil.com), gdzie wiadomości z całego świata w swoim et­
nicznym języku może przeczytać każdy tamilski internauta (BBC publikuje po­
nadto w kilku innych językach Azji Południowej: w bengali, hindi, nepalskim,
sinhala oraz urdu). Strona tamilnet.com z kolei jest w całości dwujęzyczna. Błogi
i video-blogi, reklamy, informacje agencyjne ze świata, tamil music, tamil jobs,
tamil songs, tamil Fm, a nawet tamilskie przepisy kulinarne podane są w wersji
angielskiej oraz tamilskiej. Przy czym wersja lokalna zapisana została we włas­
nym systemie Tamilów vatteluttu. Do chętnych bądź potrzebujących skierowano
instrukcje objaśniające, w jaki sposób odczytywać znaki tego zapisu.
4 Data dostępu do stron: 16.02.2010.

�Etniczność w internetowej ekumenie. Czy możliwa jest solidarność cyfrowa?

67

Grupa etniczna w społeczeństwie pluralistycznym: Garifuna z Belize
Garifuna, nazywani też Czarnymi Karibami, to ludność zamieszkująca tereny
Ameryki Środkowej, przede wszystkim Belize, Honduras, Nikaraguę i Gwate­
malę, stosunkowo liczna także w Stanach Zjednoczonych. Współcześni Gari­
funa wywodzą się od potomków czarnych niewolników i Karibów, rdzennych
mieszkańców wyspy Saint Vincent, którzy w połowie XVIII wieku udzielali tym
niewolnikom schronienia. Obecnie żyją głównie w małych miastach i wioskach,
trudniąc się rybołówstwem. Ich język powstał na bazie zderzenia etnicznego
w Indiach Zachodnich i jest wypadkową języków arawak, joruba, suahili, ban­
tu, hiszpańskiego, francuskiego i angielskiego. Od innych języków tego regionu
różni go to, że w licznych przypadkach słownictwo ulega zmianie ze względu na
płeć mówiącej osoby.
Belize (dawny Brytyjski Honduras), uniezależnił się od Wielkiej Brytanii
w 1981 roku. Ten niewielki kraj zamieszkuje mała, ale bardzo zróżnicowana po­
pulacja, około 250 tysięcy ludzi. Wedle danych statystycznych5 większość stano­
wią mestizo (48,7%), drugą pod względem liczebności grupą są kreole (24,9%),
potem M ajowie (10,6%), wreszcie Garifuna (6,1%), co przekłada się na niewiel­
ką, nawet w skali Belize, około piętnastotysięczną społeczność (cała populacja
Garifuna szacowana jest, według różnych danych, na około 400-450 tys. osób).
Najważniejszym obecnie miejscem sieciowym Garifuna jest strona ngcbelize.
org6. Jej założycielem i administratorem jest National Garifuna Council o f Beli­
ze, która swoje cele przedstawia następująco: „Jesteśmy pozarządową organiza­
cją reprezentującą rdzenny lud Garifuna z Belize. N aszą m isją jest zachowanie,
wzmacnianie i rozwijanie kultury oraz popieranie ekonomicznego rozwoju ludu
Garifuna”. Na wspomnianej stronie znajduje się wiele linków odsyłających do
innych instytucji i treści mających realizować to oficjalne założenie, takich jak
muzeum, kalendarium wydarzeń, sztuka i rękodzieło, galeria fotografii. Inter­
nauci m ogą się dowiedzieć, że najważniejszym dniem garifuńskiego kalendarza
jest 19 listopada, upamiętniający przybycie w 1832 roku do Belize pierwszych
Garinagu7, zwany dzisiaj Dniem Osiedlenia się Garifuna. Świętuje się przez cały
tydzień, wypełniony inscenizacjami wydarzeń sprzed prawie dwu stuleci, para­
dami, koncertami, tańcami, śpiewami i wyborem Miss Garifuna. Od 1977 roku
Dzień Osiedlenia się Garifuna jest obchodzony jako publiczne święto w hrab­
stwach zamieszkanych w większości przez Garifuna. Muzeum, o którym wspo­
mniałem, zostało otwarte w 2004 roku dzięki dotacjom setek prywatnych osób.
Odwiedzającym oferuje się multimedialne prezentacje, nagrania muzyczne i peł­

5Na podstawie: countryreport.org/people/overview (18.02.2010).
6 Data dostępu do strony: 17.02.2010.
7 Liczba mnoga od Garifuna.

�Waldemar Kuligowski

68

nowymiarowy ogród z tradycyjnie uprawianymi roślinami. Muzeum nosi nazwę
Kulisi, od imienia kobiety, która przeżyła deportację do Belize razem z trzyna­
ściorgiem swoich dzieci, dając początek osadzie Punta Negra.
Strona ngcbelize.org zamieszcza też krótkie noty o głównych miejscowo­
ściach zamieszkanych przez Garifuna. W Belize City należą oni do miejskiej bie­
doty, choć jednocześnie podkreśla się ich nadzwyczajne talenty muzyczne. Jako
jedną z najbardziej tradycyjnych społeczności Garifuna przedstawia się z kolei
150-osobową wspólnotę ze wsi Barranco na południowym wybrzeżu Belize. Dla
zainteresowanych życiem rybaków i uprawą ryżu oraz ananasów wybudowano
mały hotelik.
Nieco inny profil ma strona garinet.com '. Twórcy podają na niej bardziej
szczegółowe informacje na temat historii Garifuna, ich pochodzenia, specyfiki
językowej i obyczajowej. Definiując tożsamość Garifuna, autorzy strony przyj­
mują, że jest to grupa etniczna posługująca się językiem Karibów, lecz zachowu­
jąca przy tym tradycje religijne i zwyczaje Afrykanów. Możliwa jest nauka języ­
ka garifuna, zarówno w formie audio, jak i wizualnej (językiem odniesienia może
być angielski lub hiszpański). Zawartość informacyjna nie ogranicza się tylko do
przeszłości i swoistej odmiany kreolskiego folkloryzmu; pisze się o problemach
zdrowotnych, o analfabetyzmie sięgającym 72%, o edukacji i jej niedostatkach.
Podaje się nazwy organizacji reprezentujących interesy Garifuna (ONECA Organización Negra Centroamericana oraz ODECO - Organización de Desar­
rollo Ethnico Comunitario; co ciekawe, nie wspomina się o pozarządowym N a­
tional Garifuna Council of Belize) oraz odnośnik do zapisanej w języku garifu­
na Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka ONZ. Jest tu również odnośnik do
podstrony, na której można kupić poświęcone Garifuna książki, są też artykuły
z prasy światowej - co prawda dość nieliczne - traktujące w taki czy inny sposób
o garifuńskich sprawach oraz teksty samych Garifuna. Wśród nich, interesujące
obserwacje Reiny David, zatytułowane Is Garifuna culture dying out? Autorka,
od 1977 roku mieszkająca w USA, gdzie założyła rodzinę i urodziła troje dzieci,
opisuje swoją podróż do ojczyzny. Jej wrażenia są w większości przygnębiające.
David twierdzi, że ludzie młodzi i jej 40-letni rówieśnicy nie interesują się kultu­
rą przodków, nie posługująsię własnym językiem, nie wykazują zainteresowania
działalnością garifuńskich organizacji. Boh j ą też nieobecność muzyki Garifuna
- traktowanej jako ważny składnik tożsamości etnicznej - w lokalnych rozgłoś­
niach, tym bardziej, że w Nowym Orleanie, gdzie mieszka na stałe, hiszpańskojęzyczne stacje radiowe n adająjądość często. Pamięta, że w latach 60. w szkole
nie wolno było mówić w ich języku.
Ja jednak łamałam te reguły i często byłam bita. Ale dzisiaj, jako kobieta Garifu­
na, jestem z tego powodu dumna. (...) Tym, co rani mnie najbardziej, jest fakt, że
Data dostępu do strony: 17.02.2010.

�Etniczność w internetowej ekumenie. Czy możliwa jest solidarność cyfrowa?

69

młodzi Garifuna utracili swoją tożsamość. Historia naszego ludu jest wojownicza,
inni ludzie w naszym kraju, z powodu koloru naszej skóry i kultury, patrzyli na nas
krzywo. Mam nadzieję, że powrócę do naszego kraju z USA razem z innymi Gari­
funa. Mamy tak wiele do zaoferowania światu. Świat potrzebuje wiedzy o nas.

*

*

*

Ferdynand Tönnies mógłby i dziś zatytułować swoje rozważania, tym razem
poświęcone społecznościom internetowym, tak jak uczynił to w 1887 roku, w pra­
cy Gemeinschaft und Gesellschaft {Tönnies 1988). Także w sieci znajdziemy roz­
liczne przykłady funkcjonowania grup opartych bądź to na motywach uczucio­
wych, bądź na rozumowych. Wspólnota łączy jednostki na zasadzie naturalnej
i spontanicznej bliskości o charakterze emocjonalnym; tym, co się tutaj liczy,
są zwyczaj i wspólna tradycja. Stowarzyszenie natomiast bazuje na wymianie
wymiernych korzyści, w relacje wchodzą tu osoby występujące w określonych
rolach społecznych, a cenioną wartością są pieniądze. Można chyba przyjąć, że
punktem wyjścia każdej strony internetowej, której celem jest wzmocnienie so­
lidarności między członkami konkretnej grupy etnicznej, jest stowarzyszenie.
Punktem dojścia może stać się - jakkolwiek nie zawsze musi - wspólnota, zbu­
dowana nie tylko w oparciu o solidarność organiczną, ale i cyfrową.
Przywołane wyżej przykłady przekonują, że etniczność wirtualna czy też et­
niczność sieciowa jest dziś faktem. Wirtualnym grupom jedynie pozornie brakuje
więzi typu face-to-face, przestrzennego skupienia i innych form interakcji koja­
rzonych dotąd z funkcjonowaniem „normalnych”, realnych społeczności. Te do­
mniemane braki wcale nie wykluczaj ątego, by wirtualne społeczności mogły nader
skutecznie mobilizować opinie, pieniądze i idee, przenoszone następnie do rzeczy­
wistości analogowej pod postacią funduszy, broni, informacji i poparcia dla roz­
maitych grup lokalnych, nacjonalistycznych albo separatystycznych. Definiowa­
nie teraźniejszych grup ludzkich tylko na podstawie tradycyjnych wyznaczników,
w rodzaju przestrzennego skupienia, granic terytorialnych, paszportów, wyborów
politycznych oraz miejsca płacenia podatków, staje się coraz bardziej anachronicz­
ne. Etniczność sieciowa, pozwalająca na nawiązanie i utrzymanie kontaktów z oso­
bami rozproszonymi, z diasporą zamieszkującą różne kraje, a nawet kontynenty,
czego Asyryjczycy są wymownym przykładem, ujawnia dzięki temu swój pozy­
tywny charakter. Ważnym jego aspektem jest to, co w tytule określiłem jako „so­
lidarność cyfrową”. Myślę tutaj o wyrazach poparcia, pomocy, radach, jakie płyną
w kierunku grup etnicznych od osób należących do zgoła odmiennych wspólnot.
Argumentem na rzecz tej tezy jest włączenie języka Mapuczów do bazy oprogra­
mowania Microsoft, choć sami Indianie akurat przeciw temu protestowali.
Zasadniczo pozytywny obraz obecności w sieci ludów autochtonicznych i ich tożsamości, interesów i idei - wymaga jednak korygującego komentarza,

�Waldemar Kuligowski

70

zgłoszenia kilku wątpliwości. Po pierwsze, jeśli nie trzeba dzisiaj ograniczać się
do badań nad aktywnością polityczną, granicami, paszportami etc., tedy swoją
wagę zyskują takie czynniki, jak dostęp do sprzętu i oprogramowania, które są
niezbędne do włączenia się w jakiekolwiek uczestnictwo w sieciach komputero­
wych. Trudno nie zauważyć w tej kwestii takiego czy innego rodzaju elitaryzmu;
Internet w skali globalnej pozostaje wciąż domeną nielicznych (choć już nie tylko
„transnarodowej inteligencji”, jak sądzono do niedawna). Jako nader istotna jaw i
się także kwestia autorstwa konkretnych stron i domen (czy na pewno tw orzą je
indiańscy biedacy z Chile albo przeciętni Tamilowie ze Sri Lanki?) oraz ich mo­
delowego odbiorcy (w jaki sposób idee tamilskiego nacjonalizmu miałyby docie­
rać do regionów pozbawionych w przeważającej większości dostępu do nowych
technologii?). Po drugie, znaczącym wymiarem wirtualnej etniczności jest na
pewno relacja między zbiorowąsam owiedząjakiejś grupy a jej autoreprezentacją
(„e-autoetnografią”, że użyję takiego neologizmu). Homogeniczna i harmonijna
tożsamość, o jakiej czyta się na wielu stronach internetowych, to z pewnością
obraz wyidealizowany, tworzony po to, by konkretna wspólnota mogła zaistnieć
w cyfrowej globalnej wiosce.
Skoro wiemy już, na czym polegało - w odniesieniu do procesu powstawania
narodów - znaczenie „drukowanego kapitalizmu”, opisanego przez Benedicta
Andersona, i zdajemy sobie sprawę z roli, jak ą odegrała analizowana przez Erne­
sta Gellnera powszechna edukacja, skoro Erie Hobsbawm i Terence Ranger roz­
poznali już wagę „wynalezionych tradycji”, a inni badacze przebadali pod tym
kątem państwowe programy telewizyjne, widowiska sportowe oraz codzienną
prasę, to obecnie należy zainteresować się wpływem, jaki wywierają na współ­
czesne narody i grupy etniczne sieci internetowe. Zadanie to jest tym ważniejsze,
że Internet jest rozszerzającą się na naszych oczach przestrzenią symboliczną oraz
społeczną, której zróżnicowanie kulturowe nieustannie się pogłębia. Większość
ekspresji kulturowych została już włączona w cyfrowy świat multimediów.
Słowa kluczowe: tożsamość, solidarność, etniczność, sieć internetowa

LITERATURA
Aprim F.A.
2005
Castells M.
1999

Assyrians: The Continuous Saga, London: Xlibris Corporation.
The Information Age: Economy, Society, and Culture, vol. 2, The Power o f
Identity, Oxford: Blackwell Publishing.

Eriksen T.H.
1993
Ethnicity and Nationalism. Anthropological Perspectives, London: Pluto
Press.

�Etniczność w internetowej ekumenie. Czy możliwa jest solidarność cyfrowa?

71

Fenton S.
1999
Ethnicity: Racism, Class and Culture, London: MacMillan Press.
Fukuyama F.
2000
Wielki wstrząs. Natura ludzka a odbudowa porządku społecznego, przeł.
H. Komorowska, K. Dorosz, Warszawa: Wydawnictwo Świat Książki.
Internet bardziej...
2008
Internet bardziej globalny. Dostęp do sieci ma coraz więcej ludzi w Afryce
i Azji, „Gazeta Wyborcza” 22-24.03.2008, s. 17.
Mowbray M.
2003
Virtual Ethnicities, Internet Systems and Storage Laboratory, F1P Labora­
tories, Bristol, www.hpl.hp.com (23.07.2010).
Oiaga M.
2006
The Mapuche Indians Wage Legal War against Microsoft, http://news.softpedia.com/news/The-Mapuche-Indians-Wage-Legal-War-Against-Microsoft-41037.shtml (03.12.2009).
StemdorffN.
2000
The Virtual Life o f the Mapuche. A Case Study o f Mapuche Internet Sites,
http://www.mapuche.info/mapuint/Stermsdprff0103.html (05.12.2009).
Tonnies F.
1988
Wspólnota i stowarzyszenie. Rozprawa o komunizmie i socjalizmie jako
empirycznych formach kultury, przeł. M. Łukaszewicz, Warszawa: PWN.
Whitaker M.
2004
TamilNet.com: Some Reflections on Popular Anthropology, Nationalism,
and the Internet, „Anthropological Quarterly” 77, s. 469-498.

Źródła internetowe:
www.niniveh.com (19.09.2007; 22.01.2010).
www.aina.org (22.01.2010).
www.assyriannation.com (19.09.2007; 22.01.2010).
www.mapuche.cl ( 13.02.2010).
www.nuevaimperial.cl (13.02.2010).
www.interpatagonia.com (13.02.2010).
www.tamilnet.com (16.02.2010).
www.tamilvu.org (16.02.2010).
www.bbctamil.com ( 16.02.2010).
www.ngcbelize.org (17.02.2010).
www.garinet.com (17.02.2010).
www.countryreport.org/people/overview ( 18.02.2010).

�Waldemar Kuligowski

72
Waldemar Kuligowski

ETHNICITY IN THE INTERNET ECUMEN. IS DIGITAL
SOLIDARITY POSSIBLE?
(Summary)
The author has analysed forms of presence of selected ethnic groups in the Inter­
net. The typology of modem ethnic groups formulated by Thomas Hylland Eriksen has
been used. Eriksen has identified four types of ethnic groups: 1. urban ethnic minorities,
2. indigenous peoples, 3. proto-nations and 4. ethnic groups in plural societies.
Each of the types of ethnic groups identified by Eriksen is illustrated with one example.
The urban ethnic minority is represented by the Assyrians, indigenous peoples - by the
Mapuche from Chile, proto-nations - by the Tamils and the ethnic groups in plural so­
cieties by the Garifuna in Belize. The question about the „Internet versions of ethnic
identities” is also a question about the nature of the groups and their online relations, the
relations between the real and virtual culture as well as about the „digital solidarity”, its
potential and limitations.
Key words: identity, solidarity, ethnicity, Internet

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9864" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9842">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/af3ff3fdf8958f6f6ed98828c44f09d9.pdf</src>
        <authentication>b7e2a309de89c6653dbcd1dce2a279a6</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117395">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6159</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117396">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117397">
                <text>2010</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117398">
                <text>globalizacja - aspekt antropologiczny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117399">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5744</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117400">
                <text>Antropologiczne spojrzenie na globalizację - wprowadzenie/LUD 2010 t.94</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117401">
                <text>LUD 2010 t.94 s.13-14</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117402">
                <text>Posern-Zieliński, Aleksander</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117403">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117404">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117405">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117406">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117407">
                <text>Lud, t. 94, 2010

I. ANTROPOLOGICZNE SPOJRZENIE NA GLOBALIZACJĘ

W PROW ADZENIE

Tematyczna część niniejszego rocznika „Ludu” poświęcona jest problematy­
ce globalizacji. Zebrane w niej artykuły powstały na kanwie referatów przedsta­
wionych na konferencji zatytułowanej „Antropologiczne spojrzenie na globaliza­
cję”. To naukowe spotkanie odbyło się w Poznaniu w 2007 roku pod patronatem
Komitetu Nauk Etnologicznych Polskiej Akademii Nauk oraz Instytutu Etnologii
i Antropologii Kulturowej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza. Celem tej kon­
ferencji była próba zorientowania się, w jaki sposób tematyka globalizacji ujmo­
wana jest przez polskich etnologów/antropologów kulturowych oraz na ile te in­
terpretacje odzwierciedlają specyfikę dyscyplinarną studiów antropologicznych.
Nie ulega dziś kwestii to, iż niemal wszystkie nauki społeczne przystąpiły do
intensywnych, choć - przyznać trzeba - nie zawsze pogłębionych i opartych na
solidnych dociekaniach empirycznych, studiów na kulturowymi aspektami pro­
cesów globalizacyjnych. Obok przewodzących w tej debacie nauk ekonomicz­
nych i politologicznych problematyką globalizacji zajm ują się również socjolo­
gowie, filozofowie, historycy i religioznawcy. Każda z tych dyscyplin stara się
na globalizację spoglądać z własnej perspektywy badawczej, wykorzystując do
tego celu właściwe dla niej narzędzia i metody postępowania. Także antropologia
społeczno-kulturowa „odkryła” ten obszar badań, czyniąc z niego jedno z cen­
tralnych pól obserwacji i interpretacji. Poszukiwania własnej, odrębnej specyfiki
dociekań nad procesami globalizacji i ich kulturowymi skutkami doprowadziły
do uformowania się wewnątrzdyscyplinamej specjalizacji nazwanej „antropolo­
gią globalizacji”. Podążyła ona, z jednej strony, śladem klasycznych studiów nad
globalizacją zajmując się współczesnymi makroprocesami prowadzącymi do
powiązań i przepływów idei między kulturami wszystkich kontynentów i krajów.
Z drugiej natomiast strony, zajęła się kulturowymi konsekwencjami tych zjawisk
rozpatrywanymi w skali mikro, a więc w typowym dla badań antropologicznych
środowisku lokalnym czy regionalnym. W ten sposób tak zwane procesy i strate­
gie glokalizacyjne stały się niezwykle popularnym przedmiotem zainteresowań
antropologicznych. Terenowe badania etnograficzne, ukazujące, jak w konkret­
nej społecznej przestrzeni ścierają się wpływy globalne z lokalnymi, rodzimymi
wzorcami oraz co z tej konfrontacji wynika dla niewielkich grup dostosowujących

�14

Wprowadzenie

się do nowych, niespotykanych wcześniej wyzwań, są dla tego rodzaju studiów
głównym źródłem refleksji o współczesnych transformacjach kulturowych.
Tak więc rzec można, iż przedmiotem „antropologii globalizacji” jest globali­
zacja kulturowa, która dla celów identyfikacyjnych określana jest coraz częściej
mianem „mundializacji” lub „mondializacji”. W centrum tak zdefiniowanych
studiów antropologicznych nad globalizacją znalazły się więc między innymi ta­
kie istotne zjawiska charakteryzujące współczesną kulturę, jak formowanie się
„warstwy kultury uniwersalnej”, zjawiska hybrydyzacji kulturowej, powstawa­
nie transnarodowych tożsamości czy też odrywanie się elementów kulturowych
od swych pierwotnych kontekstów terytorialno-etnicznych i ich swobodny prze­
pływ do odległych społeczności.
Dodatkowym zjawiskiem jest dziś także globalizacja samej antropologii, któ­
ra jak nigdy wcześniej funkcjonuje coraz wyraziściej w przestrzeni wyzwolo­
nej z etnonarodowego partykularyzmu, skłaniającego do badań własnej kultury
i interpretowania jej z pozycji „narodowej” szkoły etnologicznej. Globalizacyjne
procesy z jednej strony, a globalizacja antropologii z drugiej strony ułatwiły ba­
daczom kompetentne prowadzenie studiów, porównywalnych między sobą, za­
równo w bliskim kulturowo kontekście, jak i w rejonach terytorialnie odległych.
Przy tym, zarówno w jednym, jak i drugim przypadku ich przedmiotem sązbliżone, uniwersalne zjawiska, rozpatrywane jednak w odmiennych kontekstach i ob­
serwowane z punktu widzenia specyficznych, lokalnych strategii adaptacyjnych.
Tak więc, rzec można, iż dzisiaj tradycyjna kontradykcja między studiami typu
Volkskunde, określanymi często jako „europejska etnologia”, a badaniami przy­
należącymi do kategorii Völkerkunde, zorientowanymi na poznawanie „egzo­
tycznych” kultur, została dzięki globalizacyjnym procesom przełamana.
Zasygnalizowane wyżej zjawiska odzwierciedla także zestaw artykułów pu­
blikowanych w tej części tomu. W istocie próbują one ujmować globalizacyjne
procesy z trzech perspektyw. Jedną z nich jest refleksja ogólnoantropologiczna prowadząca do dociekań nad charakterem związków zachodzących między
globalizacją a tożsamością, etnicznością, urbanizacją czy trybalizmem. Druga
perspektywa obejmuje studia nad oddziaływaniem globalizacji na konkretne
społeczności lokalne, regionalne, etniczne czy narodowe, poczynając od ziemi
kaszubskiej i cieszyńskiej, a kończąc na Japonii i Kazachstanie. Wreszcie trzecie
ujęcie to próby uchwycenia i interpretacji glokalizacyjnych strategii realizowa­
nych w różnych częściach świata i ukazujących twórczy aktywizm adaptacyjny
tych społeczności, które choć poddawane są ciśnieniu wielkich zmian, to starają
się zachować swą tożsamość i zmodernizować swą egzystencję, wykorzystując
w tym celu nowe instrumenty dostępne im dzięki globalizacji.

Aleksander Posern-Zieliński

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9863" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9841">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/f30364c553e69433d1d11becda0e74e4.pdf</src>
        <authentication>5a534bc9468f3a1d98e7a68619c196e5</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117382">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6160</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117383">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117384">
                <text>2010</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117385">
                <text>globalizacja - aspekt antropologiczny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117386">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5745</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117387">
                <text>Antropologia kulturowa/etnologia wobec dwoistości globalizacji/ LUD 2010 t.94</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117388">
                <text>LUD 2010 t.94 s.15-24</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117389">
                <text>Jasiewicz, Zbigniew</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117390">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117391">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117392">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117393">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117394">
                <text>Lud, t. 94, 2010

ZBIGNIEW JASIEWICZ
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza,
Wyższa Szkoła Nauk Humanistycznych
i Dziennikarstwa
Poznań

A N TRO PO LO G IA KULTUROW A/ETNOLOGIA W OBEC D W O ISTOŚCI
GLOBA LIZACJI. GLO BA LIZA CJA JAK O ELEM EN T ŚWIATA
ZOBIEKTY W IZO W ANEGO I GLO BA LIZM JAK O IDEO LO G IA

Antropologowie kulturowi, podejmując badania nad globalizacją, stykają się
z interesującym faktem ontologicznym. Napotykają zjawisko o wyraziście dwoja­
kim charakterze. Z jednej strony, są to procesy ujednolicenia i wzajemnego przy­
stosowywania się grup ludzi, wywołane rozwojem nowych technologii przemiesz­
czeń i komunikowania się, współwystępujące z nowymi formami gospodarki,
polityki i pozostałych dziedzin kultury. Choć powstałe w wyniku aktywności ludzi,
zarówno one, jak i ich następstwa sączęsto traktowane jako niezależne od podmio­
tu działającego, egzystującego w strukturalnych całościach przez nie stworzonych.
Z drugiej strony, globalizacji towarzyszą wyobrażenia o jej genezie i sprawczej
sile odmiany sposobu życia, wyobrażenia o jej obecnych i przyszłych skutkach
i ich ocena. To właśnie wartościowanie globalizacji i zmian nią wywołanych prze­
kształciło myślenie o globalizacji w ideologię - globalizm. Zawarty w niej został,
tak jak w innych ideologiach, obraz tego, jaki świat jest i jakim być powinien, oraz
imperatyw działania skłaniający do urzeczywistnienia narzucanych przez ideologię
wizji. Najbardziej wyraziste są ideologie wskazujące na zagrożenia wywołane glo­
balizacją i j ą kontestujące - antyglobalizm i alterglobalizm. Ideologie akceptujące
globalizację i jej skutki, znajdujące wyraz w przekonaniach liberalnych, są mniej
wyraziste i m ają m niejszą zdolność organizowania ludzi i skłaniania ich do spek­
takularnych, często dramatycznych działań.

Między rzeczywistością zobiektywizowaną a wyobrażoną
Przyjęte rozróżnienie globalizacji i jej skutków jako należących do świata
zobiektywizowanego i ideologii nie ma na celu przeciwstawienia sobie porząd-

�16

Zbigniew Jasiewicz

ku wyobrażeń i rzeczywistości zewnętrznej wobec podmiotu. Nie jest przecież
tak, że kultura jest jedynie wyobrażana, konstruowana i przeżywana. Tworzy
także środowisko, którego wpływom człowiek podlega i musi w nim przeżyć,
w sensie biologicznym i społecznym. Zastosowane rozróżnienie jest pożytecz­
ne dla przedstawienia charakteru świata; wskazuje ono ponadto na konieczność
uwzględnienia dwoistości charakteru globalizacji i globalizmu w sposobach ba­
dania tych zjawisk.
Termin „globalizacja” nie został zdefiniowany w sposób arbitralny, tak jak to
się stało choćby z terminem „akulturacja”, w znanym memorandum ogłoszonym
przez Roberta Redfielda, Ralpha Lintona i M elville’a Herskovitsa w czasopiśmie
„Man” w roku 1935, co wszakże nie zapobiegło dyskusjom nad jego treścią oraz
zmianom jego znaczenia. Nie jest to zresztą termin jedyny - jego synonimami,
jednak daleko mniej popularnymi, sąmondializacja i planetaryzacja. Pojęcie glo­
balizacji obejmuje takie elementy składowe, w miarę powszechnie uznawane za
należące do tego zjawiska, jak intensyfikacja powiązań ekonomicznych, społecz­
nych, politycznych i pozostałych kulturowych, skutkująca przepływem idei, w ie­
dzy, dóbr materialnych i ludzi oraz upodobnieniem się sposobu życia i systemu
wartości, zawsze jednak z uwzględnieniem lokalnych uwarunkowań. Brakuje nie
tyle antropologicznej definicji globalizacji, co zaproponowania zakresu antropo­
logicznych badań nad tym zjawiskiem.
Globalizacja wskazuje na proces albo stan. Stan oznaczający proces zatrzy­
many, tworzący jednakże inną perspektywę opisu i analizy. Świat zglobalizowany nie zawsze podlega refleksji i ocenie człowieka w nim żyjącego; staje się
jedyną znaną rzeczywistością. Człowiek obserwuje sytuację w szerszej skali
i pragnie mieć stosunkowo szybki dostęp do stale zmienianych dóbr pojawiają­
cych się w obiegu globalnym. Nie jest łatwo stworzyć wzorzec dokonanej glo­
balizacji. Określenie „zglobalizowane społeczeństwo” jest abstrakcją, która nie
ma odpowiednika w jakimkolwiek całościowo potraktowanym społeczeństwie,
na przykład narodowym lub regionalnym. Ze względu na szybkie tempo zmian,
a także z powodu zróżnicowanej sytuacji ekonomicznej i zróżnicowanych po­
glądów członków społeczeństwa, w jego ramach powstają przecież możliwości
zachowania się enklaw w mniejszym stopniu objętych następstwami globalizacji.
Możemy natomiast porównywać globalizujące się społeczeństwa i analizować
różnice w charakterze, zakresie i tempie dokonujących się w ich ramach zmian.
Powiązania między globalizacjąjako rzeczywistością społeczno-ekonomicz­
ną, którą można przyjmować jako zobiektywizowaną i narzuconą, a ideologią
występują w różnych formach i z różną intensywnością. Wypływa to nie tyle
z charakteru tych związków, ile ze społecznych potrzeb tworzenia i posługiwania
się ideologią dla różnych celów: politycznych, etnicznych, religijnych. Uznane
w jednym miejscu za znieważające przedstawienie symboli religijnych, w in­
nym powoduje bojkot towarów pochodzących z kraju, w którym dopuszczono
się zniewagi.

�Antropologia kulturowa/etnologia wobec dwoistości globalizacji

17

Interesująca dla poznania relatywności relacji między procesami ekonomicz­
nymi będącymi przejawem globalizacji a ideologią jest chociażby reakcja na
napływ do Polski używanych przedmiotów z krajów zachodnich. Nie m ają one
obiegu globalnego, ale transnacjonalny, w ramach wielkiego regionu, jakim jest
Europa. Ich sprowadzanie jednak jest częścią i przejawem globalizacji. W wożo­
ne są stare auta i urządzenia produkcyjne, meble i sprzęty gospodarstwa domo­
wego oraz odzież. Pojawiły się wielkie targowiska używanych przedmiotów, na
przykład w Czaczu pod Śmiglem, do niedawna wiosce o wysokim poziomie pro­
dukcji rolnej i o zasiedziałej ludności, ceniącej sobie pozycję rolnika. Na każdym
niemal kroku spotkać można miejsca, w których handluje się odzieżą z drugiej
ręki, chciałoby się powiedzieć: „z drugiego ciała”. Jeden ze sklepów z taką odzie­
żą na osiedlu Rataje w Poznaniu nosi nazwę „Angielska szafa”. Zakup używa­
nych przedmiotów nie został poddany ideologizacji, nie jest wykorzystywany do
wywoływania poczucia niższości czy upokorzenia. Jest traktowany racjonalnie,
jako oszczędzanie, a nawet przygoda, możliwość znalezienia, „upolowania” cze­
goś atrakcyjnego. Owe używane przedmioty, dzięki ich unikatowości związanej
z czasem i miejscem wytworzenia, niektórym służą do tworzenia nowych war­
tości: mieszkania w bloku z dodanym, niestandardowym przedmiotem, salonu
w nowo wybudowanym domu ze starymi lub stylizowanymi na stare meblami,
stroju skomponowanego z oryginalnych składników. Elementy ideologii wystę­
pują w nazwach nadawanych sprzedawanym przedmiotom. Meble w Wielkopolsce zawsze są holenderskie, odzież włoska, francuska lub angielska, nie niemie­
cka. Silne przejawy ideologizacji, świadczące zresztą o tym, że ideologie m ogą
zawierać treści racjonalne, widoczne są w działaniach podejmowanych przez
państwo i organizacje proekologiczne w celu ograniczenia napływu starych sa­
mochodów lub w związku z odkryciem wwozu odpadów zagrażających środowi­
sku. Wówczas pojawia się hasło: „Polska śmietnikiem Europy”.
Ideologie protestu zawsze budowane były na poczuciu zagrożenia, krzyw­
dy, wykluczenia, niesprawiedliwości. Takie są również podstawy ideologii kon­
testujących globalizację: antyglobalizmu i alterglobalizmu. M ają one oparcie
w ukształtowanych historycznie i przeniesionych do naszej współczesności,
i na niektórych terenach w niej utrwalanych, nierównościach w potencjale go­
spodarczym, społecznym oraz w zakresie wiedzy na poszczególnych obszarach
i w państwach. Korzystają z podziału świata na centra i peryferie, i świadomość
takiego podziału przekształcają w jedno z haseł ideologicznych. Zgodnie z tym
hasłem, centra uzyskują dominację nad peryferiami, podporządkowują je poli­
tycznie, wykorzystują ekonomicznie i odbierają tożsamość, narzucając niektóre
treści kulturowe. Przejmowanie wzorców sposobu życia w ramach globalizacji
nazywane jest amerykanizacją lub westemizacją. Obraz świata dwubiegunowego
upraszcza realnie występujący przepływ dóbr, poddawanych zresztą stałej rewa­
loryzacji. „Więcej moich przyjaciół ćwiczy jogę w Kalifornii niż w Indiach”,
stwierdziła Anoushka Shankar (2007), piosenkarka akompaniująca sobie na sita­

�18

Zbigniew Jasiewicz

rze. Filozofią i medycyną tybetańską w Europie i Ameryce Północnej zajmuje się
więcej nie-Tybetańczyków niż Tybetańczyków, a w świecie zachodnim, również
w Polsce, przybywa nowych mieszkańców, głównie z Azji. Obserwujemy nie
tylko zjawisko westemizacji, ale również orientalizacji, czego przejawem jest
choćby popularność kuchni z Dalekiego Wschodu i odzieży z Indii. Nie spo­
sób zagwarantować równego udziału różnych kultur w procesie upodabniania
się świata. Istotne jest to, że tworzą się nowe jakości kulturowe, powstają formy
hybrydalne, łączące elementy kultury wnoszonej z lokalnymi. Są one traktowane
przez głosicieli apokaliptycznej wizji monokultury jako poważne zagrożenie dla
dotychczasowych tożsamości kulturowych, ale przecież są wyrazem zmienności
kultury, a nie jej unifikacji. Poznawanie ideologii, w tym anty- i alterglobalizmu,
wymaga zwrócenia uwagi na konstytuujące je części składowe i umiejętności
ich badania. Należy skupić się na badaniu nie tylko zespołu idei, ale także bu­
dowanych na ich podstawie programów, ujmowanych w postaci symboli, mitów
i schematów myślenia, związków tych programów z potrzebami i oczekiwaniami
ludzi, twórców i liderów ideologii, sposobów pozyskiwania zwolenników i ich
organizowania, wreszcie realizowanych form działania.
Przyjęte tu rozumienie ideologii różne jest od prób jej utożsamienia ze świato­
poglądem opartym na systemie wartości akceptowanych w codziennym doświad­
czeniu, co propagują niektóre studia kulturoznawcze. Tym, co odróżnia j ą od
światopoglądu, jest wspólnotowy charakter, mniej lub bardziej zwarty system po­
glądów, tłumaczących świat zewnętrzny i ludzkie doświadczenia, rola wartościo­
wania oraz imperatyw działania. Takie pojmowanie ideologii, zresztą najczęściej
spotykane, nie wyłącza jej poza obręb zjawisk kulturowych. Nie pozwala jednak
stwierdzić, jak to zrobił Michał Buchowski, iż była ona „przedmiotem naszych
badań od narodzin dyscypliny” (Buchowski 2006: 8); była raczej właściwa pod­
miotom tych badań, jakim i byli antropologowie. Nie zachęca zatem do powtó­
rzenia pytania, postawionego przez Michała Buchowskiego - „Czy znaczy to,
że winniśmy dyscyplinę przechrzcie na «antropologię ideologii»?”. Oczywiście,
ideologia pozostanie, w różnych jej znaczeniach, istotnym przedmiotem zaintere­
sowania w badaniach antropologicznych. Antropologowie, moim zdaniem, m ogą
z pożytkiem posługiwać się również zastanymi znaczeniami terminu „ideologia”
i wykorzystać doświadczenia dyscypliny do opisu i interpretacji tak określonego
zjawiska. Poglądy utożsamiające globalizm z ideą „Wielkiego Planu” zdobycia
władzy nad światem i zaprowadzenia „Nowego Porządku Świata”, realizowaną
poprzez działalność bractw ezoterycznych i tajnych związków, poczynając od
asasynów, templariuszy, różokrzyżowców, masonerii i iluminatów, oraz zakłada­
jące „ukryte cele” wielu innych organizacji politycznych i gospodarczych, rów­
nież nam współczesnych, takich jak Międzynarodowy Fundusz Walutowy, Bank
Światowy, Światowa Organizacja Handlu (Posacki 2002: 52 i n.), można dobrze
interpretować w kategoriach mitu. Także inne pojęcia i kierunki badań zadomo-

�Antropologia kulturowa/etnologia wobec dwoistości globalizacji

19

wionę w antropologii m ogą być przydatne w analizowaniu ideologii związanych
z globalizacją. N ależą do nich między innymi studia nad stereotypami, symbola­
mi, rytuałami, tożsamością kulturową, obcymi i wykluczonymi.

Globalizacja. Od kiedy?
Jednąz ważnych kwestii istotnych dla ustalenia możliwości i zakresu antropo­
logicznych badań nad globalizacjąjest określenie jej ram chronologicznych. Czy
jest to zjawisko uniwersalne w czasie, zawsze występujące, obok fragmentaryzacji i partykularyzacji, czy też ujęte w ściśle wyznaczonych ramach czasowych?
Thomas L. Friedman wyróżnił dwie epoki globalizacji, pierwszą od połowy XIX
wieku do lat 20. XX wieku, drugą po roku 1989 (Friedman 2001: 11). Immanuel
M. Wallerstein postrzegał system światowy jako rozwijający się od kilkuset lat
(za Barnard 2006: 137-138). Czy nie należy wziąć pod uwagę również wcześniej szych działań, zmierzających do upodobnienia i zbliżenia rozległych obszarów
świata, takich jak wymiana handlowa wzdłuż szlaków handlowych („Szlak Bur­
sztynowy”, „Szlak Jedwabny”) czy budowanie wielkich imperiów i cywilizacji
(Aleksandra Wielkiego i Rzymu), i rozszerzania się uniwersalistycznych syste­
mów wierzeniowych (buddyzmu, chrześcijaństwa i islamu)? Religie, nawet jeśli
zwane były „światowymi”, nie miały w przeszłości zasięgu światowego, nie było
zresztą świata jako w całości poznanego. Egzystowały często w zamkniętych en­
klawach, niekiedy pogłębiały podziały, tworzyły jednak pewne treści kulturowe
0 charakterze uniwersalnym, atrakcyjne w procesie przekazu.
Nie sposób również nie dostrzec roli nauki w procesie ujednolicania świata.
Uprawianie nauki wymagało przyjęcia podobnych rozwiązań organizacyjnych
1 założeń metodologicznych, sprzyjało ponadto upowszechnieniu podobnych
sposobów myślenia. George W. Stocking Jr. dostrzegł w ramach antropologii,
w okresie po II wojnie światowej, tworzenie się bazy „dla czegoś, co mogło
być nazwane «antropologią światową»”. Umocnienie się „impulsów intemacjonalizujących” wiązał z tendencjami w powojennej antropologii amerykańskiej
i angielskiej, widocznymi w problematyce Kongresów Nauk Antropologicznych
i Etnologicznych oraz w założeniu „Current Anthropology” - pisma o świato­
wym zasięgu (Stocking 1995: 7). Rzecz jasna, przejawy umiędzynarodowienia
antropologii pojawiały się również wcześniej. Kazimierz Moszyński uznał ewolucjonizm klasyczny za „potężny prąd (...) masowo ogarniający sobą etnologów
i etnografów świata”, budzący „głębokie zainteresowanie problemami etnolo­
gicznymi bardzo wielu czołowych myślicieli czy całych szerokich warstw inte­
ligencji” (Moszyński 1958: 164). Nadanie globalizacji cech uniwersalności jest
korzystne dla antropologii; pozwala rozpoznawać j ą w różnych okresach i uczy­
nić immanentną częścią kultury i teorii antropologicznej.

�20

Zbigniew Jasiewicz

Rodowód antropologiczny badań nad globalizacją
Choć antropologia kulturowa z oporami i pewnym opóźnieniem (w porów­
naniu z ekonomią i socjologią), wywołanym między innymi silną w niej fascy­
nacją innością kulturową i obroną zróżnicowania kulturowego, przyjęła termin
„globalizacja” i podjęła nad nią badania, to można dla nich odnaleźć „rodowód
antropologiczny” (Eriksen 2003: 2). Jego początki sięgają zresztą starożytności
i myśli społecznej oświecenia, wyprzedzającej ukształtowanie się antropologii
jako dyscypliny naukowej. Wkład antropologii w rozwój idei globalizmu i zro­
zumienie procesów globalizacji polegał i polega na:
1. Rozwoju i upowszechnieniu idei jedności ludzkości, znanej zresztą od
starożytności. Istotna była oświeceniowa teza o identyczności natury ludzkiej,
uzasadniona podobnym sposobem odczuwania i podobnymi u wszystkich ludzi
potrzebami, wyraźnie wyartykułowana także u Stanisława Staszica, wyróżnia­
jącego potrzeby „przyrodzone” i „wymyślone” : „Siedźmy człowieka potrzeby,
a pójdziemy zawsze drogą, którą postępował rodzaj ludzki” (Staszic 1959: 77).
Zasadnicze znaczenie dla uznania ludzkości jako jedności miało jednak przyjęcie
na początku XIX wieku stanowiska monogenezy, opartego zarówno na przesłan­
kach ideologicznych, jak i materiałach z badań przyrodniczych (Barnard 2006:
56-57). Przekonanie o jednakowości psychiki ludzkiej stało się później funda­
mentem myślenia ewolucjonistycznego, a koncepcja potrzeb, odniesiona do całej
ludzkości, uzyskała w ażną pozycję w antropologii Bronisława Malinowskiego,
choć krytykowana jest, w części dotyczącej potrzeb tak zwanych podstawowych,
jako przejaw biologizacji kultury.
2. Przyjęciu, również w oświeceniu, znowu za starożytnymi, i rozwinięciu
w ewolucjonizmie teorii postępu, rozumianej jako proces doskonalenia się obej­
mujący całą ludzkość. Związek tej idei z teorią globalizacji polega na wskazaniu
celu, jakim była cywilizacja, oraz na silnych konotacjach globalizacji z postę­
pem, nowoczesnością.
3. Podjęciu problematyki dyfuzji, rozprzestrzeniania się elementów kultu­
rowych i kulturowych całości. I w tym kierunku zainteresowań odnajdujemy
oświeceniowe koncepcje egiptocentryzmu, panbabilonizmu i panhebraizmu,
a u przedstawiciela polskiego oświecenia Hugo Kołłątaja - panscytyzmu, otwie­
rającego Słowianom drogę do najdawniejszej historii (Kołłątaj 1971: 18 i n.).
Egiptocentryzm rozwijany był przez dyfuzjonistów angielskich z przełomu XIX
i XX wieku - Graftona Eliota Smitha i jego ucznia, Williama Jamesa Perry’ego.
Dyfuzjonistom niemieckim i amerykańskim z kolei zawdzięczamy studia nad
przemieszczeniami się kultur i koncepcję kręgów i areałów kulturowych. Istotna
była także w dyfuzjonizmie tendencja do traktowania kultury jako „zbioru ele­
mentów”, a nie organicznej całości, przydatna w rozumieniu procesu przejmo­

�Antropologia kulturowa/etnologia wobec dwoistości globalizacji

21

wania zglobalizowanych treści i tworzenia społeczeństw wielokulturowych. Alan
Barnard wyniki studiów dyfuzjonistycznych określa jako „jeden z najbardziej
interesujących zbiorów pomysłów stworzonych w obrębie antropologii”, który
jednak nie nawiązał kontaktu ze współczesną teorią globalizacji (Barnard 2006:
99). Wędrówki elementów kultury były również przedmiotem studiów Bronisła­
wa Malinowskiego nad instytucją „kula” i Marcela Maussa nad wymianą, także
należących do „rodowodu antropologicznego” współczesnych studiów nad glo­
balizacją (Eriksen 2003: 6).
4. W skazaniu mechanizmów i następstw kontaktu kulturowego: akulturacji,
akomodacji, enkulturacji, adaptacji, zderzenia kultur, asymilacji kulturowej,
transkulturacji, inkulturacji, hybrydyzacji i synkretyzacji.
5. Podkreśleniu znaczenia wielości źródeł kultury i aktywności lokalnych sy­
stemów kulturowych wpływających na, jak to ma miejsce w ramach glokalizacji,
obejmującej między innymi dziedzinę lecznictwa, sposób przyjęcia treści global­
nych w oparciu o wartości miejscowe (por. Penkala-Gawęcka 2006: 49, 256).
6. Zwróceniu uwagi na wartość odmienności kulturowych, domaganiu się
szacunku dla tych odmienności, wspartym przyjęciem przez wielu antropologów
stanowiska relatywizmu kulturowego, ograniczającego ideologię globalizmu
i wspierającego ideologie antyglobalizmu i alterglobalizmu.
7. Wykorzystaniu możliwości - jak stwierdził Michael Herzfeld - „zakwe­
stionowania uniwersalnej logiki «globalizacji»”, wskazaniu, że globalizacja
„grozi redukcją przestrzeni wyboru dla wszystkich społeczeństw”, wynikającym
z krytycznych kompetencji antropologii (Herzfeld 2004: 37-38).

* * *
Antropologowie współcześni (np. Barnard, Eriksen, Herzfeld) są świadomi
znaczenia globalizacji i konieczności rozwoju badań w tym zakresie. Wskazanie
na dawność kontaktów międzykulturowych i „antropologiczny rodowód” badań
nad problematyką globalizacji ma nas ochronić przed przekonaniem, że teraź­
niejszość jest całkowicie odmienna od przeszłości i potwierdzić przygotowanie
antropologów do prowadzenia tych badań. Musimy jednak zdawać sobie spra­
wę ze złożoności zjawiska występującego w dwóch postaciach, jako w znacz­
nej mierze zobiektywizowanego procesu i jako ideologii. Nie możemy ponadto
zrezygnować z uzupełnienia wiedzy, choćby w zakresie znajomości środowisk
związanych z globalizacją, między innymi współczesnych elit, oraz z rozwijania
niektórych metod badawczych, potrzebnych w badaniach nad ideologią. Takimi
są na przykład badania nad postawami. Postawy, jako element rzeczywistości
i kategoria analityczna, nie powinny być jednak w pracach antropologicznych
nadmiernie autonomizowane i analizować je należy w połączeniu z innymi ro-

�Zbigniew Jasiewicz

22

dzajami zachowań (por. Jasiewicz 2000: 213). Zaangażowanie się antropologów
w studia nad globalizacją i wypracowanie programu takich studiów stwarza szan­
sę nie tylko lepszego poznania zjawiska, ale również rozwoju antropologii.
Słowa kluczowe: antropologia kulturowa, globalizacja, globalizm, historia antropologii,
ideologia

LITERATURA
Barnard A.
2006

Antropologia. Zarys teorii i historii, przeł. S. Szymański, Warszawa:
Państwowy Instytut Wydawniczy.
Buchowski M.
2006
Z ideologią za pani siostra, „(op.cit.,) Maszyna Interpretacyjna. Pismo
kulturalno-społeczne”, 30-31, s. 7-8.
Eriksen T.H.
2003
Introduction, w: T.H. Eriksen (ed.), Globalisation. Studies in Anthropology,
London: Pluto Press, s. 1-17.
Friedman T.L.
2001
Lexus i drzewo oliwne. Zrozumieć globalizację, przeł. T. Homowski,
Poznań: Dom Wydawniczy Rebis.
Herzfeld M.
2004
Antropologia. Praktykowanie teorii w kulturze i społeczeństwie, przeł.
M.M. Piechaczek, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Jasiewicz Z.
2000
Badania na ziemiach zachodnich i północnych. Przypadek „Niechcianych
miast” Zdzisława Macha, „Kultura i Społeczeństwo” 4, s. 211-218.
Kołłątaj H.
1971
Rozbiór krytyczny zasad historii początkowej wszystkich ludów, oprać.
i wstępem opatrzył H. Hinz, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
Moszyński K.
1958
Człowiek. Wstęp do etnografii powszechnej i etnologii, Wrocław: Ossoli-neum.
Penkala-Gawęcka D.
2006
Medycyna komplementarna w Kazachstanie. Siła tradycji ipresja globalizacji,
Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza.
Posacki A.
2002
Globalizm, w: C.S. Bartnik (red.), Encyklopedia „białychplam”, t. 7, Ra­
dom: Polskie Wydawnictwo Encyklopedyczne, s. 51-57.
Shankar A.
2007
Anoushka Shankar o Stingu, George ’u Harrisonie i Norah Jones, rozmawiał
Jacek Cieślak, „Rzeczpospolita”, dodatek „Kultura, Nauka, Styl Życia”,
22-23.09.2007.
Staszic S.
1959
Ród ludzki, oprać. Z. Daszkowski, przedm. B. Suchodolski, t. 1, Warszawa:
Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

�Antropologia kulturowa/etnologia wobec dwoistości globalizacji

23

Stocking G.W. Jr.
1995
Delimiting Anthropology: Historical Reflections on the Boundaries o f
a Boundless Discipline - Defining the Boundaries o f Social Inquiry, „Social
Research”, Winter, s. 1-15, http://findarticles.eom/p/artieles/mi_m2267/is_
n4_v62/ai_l8229219/ (25.01.2008).

Zbigniew Jasiewicz
CULTURAL ANTHROPOLOGY/ETHNOLOGY IN FACE OF THE DUALITY
OF GLOBALISATION. GLOBALISATION AS AN ELEMENT
OF OBJECTIVE WORLD AND GLOBALISATION AS IDEOLOGY
(Summary)
On the one hand globalisation and its consequences create an objective reality and
on the other - a subjective reality, which transforms into ideology, i.e. globalism. The
author notices both the separateness and autonomy of globalisation as a process and so­
cio-economic state and globalism as ideology and the relations between them. He poses
a question about the chronology of the globalisation process, also as regards the evo­
lution of global science, including global cultural anthropology. He is aware of the de­
lays in modem anthropological research on globalisation, but he tries to discover their
provenance in earlier studies. In his opinion the involvement of anthropologists in stu­
dies on globalisation and development of a programme of such studies not only creates
an opportunity for better understanding of the phenomenon but also for further develop­
ment of anthropology.
Key words: cultural anthropology, globalisation, globalism, history of anthropology,
ideology

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9862" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9840">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/83e49911a814b6a4cbc3ab4a9a3c8b3a.pdf</src>
        <authentication>cbf13cb0799864c911c7056a11e52dbb</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117369">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6161</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117370">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117371">
                <text>2010</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117372">
                <text>globalizacja - aspekt antropologiczny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117373">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5746</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117374">
                <text>Globalizacja w "czwartym świecie" a nowe ruchy tubylcze/ LUD 2010 t.94</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117375">
                <text>LUD 2010 t.94 s.25-46</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117376">
                <text>Posern-Zieliński, Aleksander</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117377">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117378">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117379">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117380">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117381">
                <text>Lud, t. 94, 2010

ALEKSANDER POSERN-ZIELIŃSKI
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza
Poznań

GLO BA LIZA CJA W „CZW ARTYM ŚW IECIE”
A N O W E RU CH Y TU BYLCZE

Uwagi wstępne
Od czasu zwrócenia większej uwagi na procesy globalizacji, tematyka ta
stała się niezwykle popularnym obszarem refleksji naukowej, angażując niemal
wszystkie dyscypliny społeczne i humanistyczne, w tym oczywiście także an­
tropologię kulturową1. Każda z nich koncentrowała się na nieco innym aspekcie
globalizacji, starając się jednocześnie uchwycić to „nowe” zjawisko w całej jego
złożoności. Ze względów oczywistych antropologia (etnologia) skupiała uwagę
na aspektach kulturowych, starając się poznać skutki niespotykanego dotychczas
przepływu idei, kapitału, towarów i ludzi oraz uchwycić i zinterpretować kon­
sekwencje tworzenia się globalnych sieci wymiany informacji, podejmowania
skoordynowanych działań i aktywnego uczestnictwa ludzi zarówno na rzecz
spraw lokalnych, jak i globalnych (Appadurai 2005; Boli, Lechner 2001; Han­
nerz 2006).
Niezależnie od tego, w jaki sposób interpretować będziemy globalizację i jak
będziemy j ą oceniać, jeśli chodzi o jej skutki, nie ulega wątpliwości, iż procesy
charakterystyczne dla tego „megazjawiska” w sposób istotny zmieniają społe­
czeństwa i kultury, gdziekolwiek by one się znajdowały. Jednocześnie zmiany
te powodują, że poddane im podmioty oddziaływają zwrotnie na przebieg i cha­
rakter dalszego biegu globalnych transformacji. Te wyzwania i sytuacje skłaniają
społeczeństwa i kultury do szybkiego przystosowania się do nowo powstałych
warunków, do poszukiwań swego miejsca w nowym układzie, wreszcie do wy­
1Autor od lat prowadzi badania nad współczesną kondycją ludów tubylczych w Ameryce Łaciń­
skiej, szczególnie w rejonie państw andyjskich. Stąd też refleksje, obserwacje i uogólnienia zawarte
w tym artykule, choć dotykają problematyki ludności rdzennej całego globu, z pewnością są mocno
przesycone autorskim doświadczeniem antropologicznym wynikającym z oglądu nowych ruchów tu­
bylczych głównie z perspektywy latynoamerykańskiej.

�26

Aleksander Posem-Zieliński

pracowania odpowiedniej strategii przeżycia (zachowania tożsamości) w globalizującym się świecie. Tak więc rzec można, iż kultury i społeczeństwa sązarówno
podmiotem, jak i przedmiotem globalizacji, są jednocześnie poddawane globali­
zacji, jak i uczestniczą aktywnie w tym procesie, głównie poprzez glokalizacyjne
innowacje (Sassen 2007; Bauman 2000; Keamey 1995; Appadurai 2001).
Procesy globalizacji są analizowane najczęściej z perspektywy gospodarczej,
kiedy to zwraca się uwagę na powstawanie „światowego rynku” sprzyjające­
go szybkim przepływom kapitału, towarów, pracowników, usług i technologii
(Gawrycki, red., 2006; Mojsiewicz 1998; Friedman 2001). Tym zjawiskom
ekonomicznym towarzyszy globalizacja w sferze społecznej (de Sousa Santos
2002). Powoduje ona powstawanie nowych form i struktur organizowania się
ludzi zarówno w przestrzeni prywatnej, obywatelskiej, jak i międzynarodowej,
a to przede wszystkim dzięki wykorzystaniu elektronicznych środków przekazu
umożliwiających powstawanie „społeczeństw sieci” (Castells 2008). Wreszcie
trzeci istotny wymiar globalizacji to z pewnością szybkie rozprzestrzenianie się
nowych idei, rozwiązań, pomysłów i wartości, które sprawiają, iż w sferze po­
lityki, prawa, sztuki, filozofii, nauki, religii i etyki wzory pretendujące do uni­
wersalnych zderzają się z odmiennymi rozwiązaniami i tradycjami, prowokując
często kontuzję, napięcia i konflikty, ale także przyczyniając się do polepszenia
kondycji ludzkiej (prawa człowieka, ekologia, demokracja) (Scholte 2006; Rosas
Mantecon 1993). Te dwa ostatnie aspekty procesów globalizacyjnych, a więc po­
wstawanie światowego społeczeństwa sieci oraz światowej kultury popularnej, są
często określane w literaturze fachowej (hispanojęzycznej i francuskojęzycznej)
mianem mundializacji (mondializacji) (Bueno 2002). Czyni się tak po to, aby
odróżnić zjawiska zachodzące w skali globalnej w sferze społecznej i kulturowej
od globalizacji wąsko pojmowanej (ekonomicznej) i łączonej często w dyskursie
ideologicznym z krytykowanym nurtem gospodarczego neoliberalizmu.

Od kolonializmu do trzeciej fazy globalizacji
W dotychczasowych studiach nad globalizacją, a w zasadzie nad jej źród­
łami i drogami ekspansji, zauważalne są dwa podstawowe podejścia. Pierwsze
z nich wychodzi od tradycji „ewolucjonistycznej”, zwracając uwagę na odległe
w czasie korzenie globalizacji, z których to stopniowo, drogą poszerzania, eks­
pansji, wyłaniać się zaczął światowy system powiązań gospodarczych, kulturo­
wych i społecznych. Druga interpretacja podkreśla absolutną wyjątkowość dzi­
siejszej globalizacji, nie szuka jej antecedensów w przeszłości, lecz koncentruje
się na podkreśleniu jej całkowicie nowej jakościowo specyfiki, jej rewolucyjnej
roli w transformacji rzeczywistości, współtworzącej now ą erę dziejów ludzko­
ści (Robertson 1990). W istocie rzeczy te dwie pozornie sprzeczne interpretacje
m ogą być komplementarne, łącząc podejście odwołujące się do historii z tym,

�Globalizacja w „czwartym świecie” a nowe ruchy tubylcze

27

które oparte jest na analizach współczesnych unikatowych kontekstów. Otóż do­
ciekania historyczne, poszukujące w przeszłości wczesnych, stopniowo coraz
silniejszych i falowo rozprzestrzeniających się faz globalizacji, doskonale wy­
jaśniają nam trajektorię drogi prowadzącej ku częściowemu zanikowi tradycyj­
nych barier gospodarczych, kulturowych i społecznych, którego konsekwencją
jest dzisiejszy, jakościowo całkowicie odmienny światowy system przepływów,
powiązań i współzależności.
Dziejopisarze globalizacji wyróżniają w tym narastającym procesie trzy pod­
stawowe fazy, dostrzegając zaczątki tego procesu w dobie wielkich odkryć geo­
graficznych, które rozpoczęły proces kulturowego, politycznego i gospodarczego
scalania dotychczas odizolowanych od siebie kontynentów. To „spotkanie” tak
odmiennych światów zapoczątkowało pierwszy etap globalizacji zwany „kolo­
nialnym”, ze względu na jego charakter oparty na europejskim podboju, pod­
porządkowaniu, eksploatacji i ideologicznej dominacji. Etap ten rozpoczął się
w XV i trwał nieprzerwanie do połowy XX wieku, choć na terenie obu Ameryk
zakończył się już na przełomie XVIII i XIX wieku, dzięki kontynentalnemu pro­
cesowi wyzwalania się zamorskich terytoriów Anglii, Francji, Hiszpanii i Portu­
galii z okowów kolonialnej kontroli. W trakcie tej fazy na niespotykaną wcześ­
niej skalę przepływały przez oceany towary, płody rolne i szlachetne kruszce; ze
wschodu na zachód dokonywał się wielki transfer ludzi (niewolników z Afryki
i osadników z Europy), na nowych, zintegrowanych ze Starym Światem lądach
powstawały nowego typu synkretyczne społeczeństwa o mieszanym składzie ra­
sowym; europejskie języki, takie jak hiszpański, portugalski, angielski czy fran­
cuski stawały się środkami interkulturowej komunikacji; jednocześnie na koloni­
zowanych terenach, w innych cywilizacyjnych kontekstach upowszechniały się
europejskie wzorce społeczne, polityczne, prawne, kulturowe i religijne. Istotą
tej wczesnej globalizacji było jednak nie tylko powstanie europejskiej ekumeny
kolonialnej w zamorskich terytoriach, ale także zainicjowanie światowego syste­
mu wzajemnych zależności łączących odległe, peryferyjne obszary i zamieszkałą
tam ludność z terenami metropolii. Działały one w taki sposób, iż skutki poli­
tycznych czy ekonomicznych zawirowań w Starym Świecie szybko przenosiły
się na tereny kolonii, dotykając tam nawet mieszkańców nie mających pojęcia
o istnieniu Europy; z drugiej zaś strony eksploatacja bogactw naturalnych i lud­
ności rdzennej na podbijanych obszarach w znaczący sposób oddziaływała na
gospodarkę europejską, to j ą wzmacniając, to znów wydatnie osłabiając (Waller­
stein 2007).
Druga faza globalizacji przypadła na okres dekolonizacji i lata postkolonialnej budowy państw peryferyjnych, nazwanych w epoce zimnej wojny trzecim
światem, a następnie określanych eufemistycznie mianem państw „rozwijających
się”. W sensie chronologicznym, faza ta przypadła na drugą połowę XX wie­
ku, choć na kontynencie amerykańskim została zapoczątkowana niemal sto lat
wcześniej. W tym okresie zaczęły się kształtować prawdziwie światowe rynki

�28

Aleksander Posem-Zieliński

korzystające ze zniesienia wcześniejszych kolonialnych monopoli, na niespo­
tykaną dotychczas skalę ujawniły swoją siłę m chy migracyjne, w tym także te
0 transkontynentalnym charakterze. Europejskie i północnoamerykańskie wzory
kulturowe rozpoczęły na dobre swą ekspansję poprzez powstające kanały upo­
wszechniania treści kultury popularnej, a obszary postkolonialne stały się tere­
nem ostrej politycznej, ideologicznej i militarnej rywalizacji świata agresywnego
komunizmu i „cywilizacji Zachodu”. Jednocześnie zaczęły się upowszechniać
uniwersalne idee poszanowania różnorodności kultur, respektowania praw czło­
wieka i obywatela, uznania statusu grup tubylczych i mniejszościowych.
W fazę trzecią - współczesnej globalizacji - weszliśmy w ostatniej dekadzie
XX stulecia, a więc w okresie popularności ideologii i praktyki neoliberalnej,
ogromnej ekspansji międzynarodowych korporacji, rozpadu dwubiegunowego
świata i likwidacji zimno wojennych barier, transnarodowych przepływów siły
roboczej, coraz większego oddziaływania tożsamych wzorów kultury na świa­
domość i obyczaje mieszkańców wszystkich krajów naszej planety, a przede
wszystkim rewolucji internetowej umożliwiającej globalną komunikację i szyb­
ki transfer danych na niespotykaną dotychczas skalę. Nie ulega wątpliwości, że
globalizacja w XXI wieku osiągnęła rozmiar, intensywność i jakość nieporów­
nywalną z jej wcześniejszymi fazami (Robbins 2006). Skutki tak zapoczątkowa­
nych procesów jednych przerażają, gdyż czują się zagrożeni w swej tożsamości
1 egzystencji, innych skłaniają do organizowania akcji obywatelskiego protestu
(antyglobaliści) lub poszukiwania alternatywnej drogi światowego rozwoju (alterglobaliści); są wreszcie i tacy, którzy w globalizacyjnych tendencjach widzą
szansę na budowę nowego (być może lepszego) typu społeczeństwa (Domosławski 2002; Steger 2005).
Procesy charakterystyczne dla globalizacji obejmują dziś wszystkie kraje,
społeczeństwa, wspólnoty i kultury, docierając do najbardziej odległych i pozor­
nie izolowanych obszarów. Impulsy te rozprzestrzeniają się głównie od nowych
centrów władzy/dominacji/ekspansji ku rejonom peryferyjnym i coraz bardziej
marginalnym, oddziałując tam na lokalne obyczaje, porządki społeczne i kul­
turowe nawyki. Wpływom tym poddani są zarówno mieszkańcy tak zwanego
pierwszego świata, to jest krajów zachodniej (euroamerykańskiej) demokracji,
wraz ze znajdującymi się obecnie w tym samym kręgu cywilizacyjnym państwa­
mi byłego obozu komunistycznego, jak i ludność obszarów postkolonialnych,
znajdujących się na drodze „rozwoju”, zajmująca terytoria określane mianem
„trzeciego świata”. Globalizacja dociera dziś także, i to coraz intensywniej, na
tereny definiowane najczęściej jako „czwarty świat”. Tym terminem, metafo­
rycznie podkreślającym peryferyjność szczególnego rodzaju, określa się obecnie
obszary zamieszkiwane nadal przez ludy tubylcze, a więc przez te etniczne grupy
mniejszościowe, które zachowały swą autochtoniczną tożsamość oraz część swe­
go pierwotnie zajmowanego terytorium, mimo iż ziemie przez nich zajmowane
były poddane długotrwałej kolonialnej dominacji i osadniczej ekspansji.

�Globalizacja w „czwartym świecie” a nowe ruchy tubylcze

29

Czwarty świat jako wspólnota ludów tubylczych
Ze względu na tradycje badań antropologicznych, skupionych już od początku
tej dyscypliny na obserwacji ludów „pierwotnych”, „egzotycznych”, „plemien­
nych”, kulturowo odmiennych od mieszkańców Europy, studia nad grupami tubyl­
czymi leżą i dziś w centrum jej zainteresowań. Jednakowoż w znacznie mniejszej
mierze badacze interesują się obecnie problematyką „tradycyjnego” dziedzictwa
kulturowego tych grup, koncentrując się na tych aspektach, które wynikają z bieżą­
cej kondycji ludów tubylczych, ich starań na rzecz przetrwania i wysiłków, aby za­
chować zagrożoną tożsamość. Procesy globalizacyjne obejmują w ostatnich latach
z coraz większą intensywnością również świat ludów autochtonicznych, kreując
całkowicie nową dla nich sytuację. Z jednej strony, globalizacja jest dla nich nie­
wątpliwie wielkim zagrożeniem, ze względu na niebezpieczeństwo dalszej utraty
rdzennych terenów, ich degradację ekologiczną oraz przyspieszoną akulturację,
z drugiej natomiast, włączenie ludów tubylczych w światowy system norm praw­
nych, wymiany informacji, pomocy międzynarodowej (rozwojowej) oraz wymiany
doświadczeń sprawia, iż ich kondycja egzystencjalna, jak i status etniczny ulegają
poprawie (de Sousa Santos 2001). Właśnie te ambiwalentne problemy związane
z globalizacyjnymi oddziaływaniami na ludy tubylcze są jednym z głównych tema­
tów antropologicznych badań zorientowanych na studia nad grupami autochtonicz­
nymi. W tych dociekaniach wspomagają antropologów prawnicy interesujący się
kwestiami aplikacji nowych rozwiązań ustawodawczych do różnych tubylczych
kontekstów kulturowych oraz (etno)politologowie zajmujący się monitorowaniem
relacji między autochtonicznymi wspólnotami, organizacjami i przywódcami a lo­
kalną administracją i władzami państwowymi (Varese, ed„ 1996).
Wszystkie te problemy dotykające ludy tubylcze m ają dość jednorodny cha­
rakter, i to mimo występowania owych wspólnot na niemal wszystkich kontynen­
tach, nie wyłączając Europy. Spotykamy je przecież także w zachodnim, a więc
„pierwszym” świecie (np. Saami w Skandynawii, Indianie w Kanadzie i USA,
Inuici w należącej do Danii Grenlandii) oraz na terenach postsowieckich (małe
ludy północnej, przeduralskiej części Rosji oraz etnosy żyjące na Syberii). Obec­
ne są one na wielu refugialnych obszarach azjatyckich, jak choćby w Indiach,
Chinach, Wietnamie, na Filipinach, w Indonezji, a także w Afryce (Berberowie,
Hotentoci, Pigmeje), gdzie ludy te żyją na marginesie i pod dominacją wielkich
narodów i grup etnicznych. Najwięcej jednak ludów tubylczych spotykamy na
terenach Ameryki Łacińskiej, od Meksyku aż po Chile (Indianie), w Australii
(Aborygeni), Nowej Zelandii (Maorysi), Nowej Gwinei (Papuasi) oraz na wy­
spach i archipelagach Oceanu Spokojnego (Mikronezyjczycy, Melanezyjczycy
i Polinezyjczycy) {El Mundo... 2000).
Jak z tego niezwykle skrótowego przeglądu geografii ludów tubylczych wy­
nika, są one bardzo rozproszone po całym globie, a ponadto w państwach ich

�30

Aleksander Posem-Zieliński

obecnego zamieszkiwania również nie żyją w zwartych skupiskach, tworząc au­
tochtoniczne wspólnoty często od siebie oddalone i rządzące się odmiennymi
prawami. Można zatem rzec, iż świat współczesnych ludów tubylczych, czyli
tak zwany czwarty świat, to w gruncie rzeczy coś na kształt wysp i archipe­
lagów porozrzucanych po wszystkich kontynentach, tworzących jednak wespół
rozczłonkowaną, ale typologicznie jednorodną przestrzeń, zamieszkałą przez
ludność o zbliżonym statusie prawnym, pozwalającym traktować j ą jako jedną
kategorię. Ten zespół tubylczych archipelagów, ze względu na swoją kolonialną
przeszłość i współczesne globalizacyjne oddziaływania, staje się dziś światem
o obiektywnie odrębnych cechach, którego większość problemów (etnicznych,
politycznych, społecznych, gospodarczych i ekologicznych) wymagających szyb­
kiego rozwiązania ma podobny charakter. To właśnie te elementy współtworzą
rzeczywistość „czwartego świata” i potencjalnie nadają ludom tubylczym status
wspólnot etnicznych posiadających prawo do szczególnych uprawnień, specjal­
nego traktowania i wyjątkowej ochrony. Z drugiej jednak strony, mieszkańcy tych
tubylczych archipelagów, przede wszystkim dzięki procesom globalizacyjnym,
stali się również, w sensie subiektywnym, „czwartoświatową” wspólnotą auto­
chtonów, świadomą podobieństwa swych losów, odczuwającą zbliżone zagroże­
nia swojej egzystencji i posiadającą niemal tożsame interesy. Dzięki globalnym
systemom wymiany informacji, dzielenia się doświadczeniami i upowszechnia­
nia ważnych idei, archipelagi ludów tubylczych zostały połączone aktywną siecią
wzajemnych kontaktów, w wyniku których uformowała się (choć nadal in statu
nascendi) specyficzna „czwartoświatowa” świadomość, a wraz z nią także glo­
balna tubylcza ideologia, będąca istotnym orężem tych grup w ich walce o prze­
trwanie, emancypację i rewindykację utraconych dóbr.
Ta zbiorowa tożsamość i solidarność ideologiczna ludów tubylczych, obok
fundamentu negatywnych, (endo)kolonialnych doświadczeń w kontaktach ze
światem zewnętrznym, opiera się także na rodzimych koncepcjach światopoglą­
dowych, mocno odróżniających się od europejskich wzorców „racjonalności”. Jej
elementami najbardziej powszechnymi, to jest występującymi w wielu konteks­
tach kulturowych, są - po pierwsze, silny komunalizm objawiający się poprzez
kolektywną kontrolę wspólnoty nad zajmowanym i eksploatowanym obszarem
należącym nie tylko do żyjących, ale również do przodków oraz do tych pokoleń,
które narodzą się w przyszłości. Po drugie, bardzo mocny holizm światopoglą­
dowy, polegający na respektowaniu rodzimej kosmowizji, to jest takiego oglądu
świata, w którym nie ma miejsca na oddzielność sfer sakralnych i świeckich,
dotyczących człowieka i świata przyrody, żywych i zmarłych, a tożsamość grupy
czerpie swą siłę ze związków z sakralizowanym terenem wspólnoty. Wreszcie,
po trzecie - jest to odmienny (od europejskiego) układ lokalnych autorytetów,
podejmowania ważnych decyzji (zwykle drogąkonsensualną) i zasad prawa oby­
czajowego, którego przestrzeganie zapewnia grupie spoistość i czyni j ą odpor­
n ą na bodźce zewnętrzne. Wydawać by się mogło, iż wymienione wyżej zasady

�Globalizacja w „czwartym świecie” a nowe ruchy tubylcze

31

dawno już odeszły w niebyt lub straciły swą siłę oddziaływania w sytuacji, gdy
grupy tubylcze od dawna żyją w stałym i bezpośrednim kontakcie ze światem do­
minującym, respektującym odmienne pryncypia. Bardzo często okazuje się jed ­
nak, iż akulturacyjne pozory upodobniające tubylców do przedstawicieli „głów­
nego nurtu” w sytuacjach konfliktów, negocjacji, debat, podejmowania decyzji,
są tylko zewnętrznym sztafażem „cywilizacyjnym”, pod którym nadal obecne
są rodzime idiosynkrazje. Są one zwykle jednym z powodów poważnych spięć,
nieporozumień i kontradykcji powstających między grupami tubylczymi a przed­
stawicielami lokalnej administracji, agendami pomocowymi, organami władzy
państwowej i przedsiębiorstwami. Argumenty tubylców wyprowadzone z ich
kosmowizji zderzają się wówczas nieuchronnie z „racjonalnością” okcydentalną
wywodzącą się z całkiem innej tradycji intelektualnej (Posem-Zieliński 2004).
Podstawy koncepcji „czwartego świata”, świata ludów tubylczych, zbudowa­
ne zostały na pięciu kontekstach charakteryzujących razem tę kategorię etnicz­
nych wspólnot. Pierwszy z nich to kontekst historyczny, odwołujący się do dzie­
jów kolonializmu jako do tego okresu i ustroju, który w istocie doprowadził do
powstania „ludów tubylczych” jako ofiar podboju zamorskich terytoriów, a dziś
żywych świadków tamtych smutnych czasów. Drugi istotny czynnik to kontekst
etnopolityczny, odpowiedzialny za marginalizację rdzennych ludów (zarówno
społeczną, ekonomiczną, jak i terytorialną), dokonywaną przez państwa i spo­
łeczeństwa powstałe na obszarach ich pierwotnego zamieszkiwania (Warren,
Jackson 2002; Posem-Zieliński 2009). Trzeci kontekst jest związany z rozwojem
gospodarczym realizowanym w ramach ekspansji wielkich korporacji, budowy
nowej infrastruktury, programów osadnictwa we wnętrzu kraju i innymi podob­
nymi przedsięwzięciami, z reguły sprzecznymi z żywotnymi interesami ludności
rdzennej i prowadzącymi do jej wypierania z zajmowanych przez nią dotych­
czas terenów. Czwarty kontekst ma charakter kulturowy i wiąże się z domina­
cją (przemocą) społeczeństwa większościowego, które poprzez swe instytucje
edukacyjne, religijne, komunikacyjne prowadzi do akulturacji tubylczych grup,
a w dalszej perspektywie do ich dekulturacji. Wreszcie, ostatni istotny kontekst
dotyczy kwestii ideologicznych i jest zazwyczaj związany z działaniami na rzecz
„integracji” ludności tubylczej, to jest większego włączenia jej do „głównego
nurtu” (czyli dominującego społeczeństwa narodowego), co niezależnie od in­
tencji musi stopniowo prowadzić ku asymilacji, deetnizacji, przyspieszając tym
samym utratę tożsamości. Odpowiedzią ludów tubylczych na ten szczególny ze­
spół wyjątkowo niekorzystnych uwarunkowań i czynników jest dziś ruch etnicz­
nego odrodzenia i emancypacji, wypracowujący wspólne postulaty mające na
celu przezwyciężenie dotychczasowych warunków życia i stworzenie nowych
zasad i ram organizacyjno-prawnych, umożliwiających rdzennym wspólnotom
ich dalszą egzystencję na zasadach przez nich ustalonych i zaakceptowanych.
Tak więc, z jednej strony mamy do czynienia z typologiczną kategorią „czwar­
tego świata” ustanowioną przez badaczy, prawników i polityków, a więc niejako

�32

Aleksander Posem-Zieliński

z zewnątrz tego obszaru, z drugiej natomiast strony, spotykamy się z fenomenem
tubylczego zespołu podobnych dążeń i zbieżnych interesów jako specyficznej
formy subiektywnej świadomości zbiorowej (obecnej co najmniej u aktywistów),
współtworzącej światową, pantubylczą wspólnotę i wypracowującej razem zbiór
istotnych dla niej haseł i postulatów, który można by określić mianem ideologii
tubylczości. Ta światowa wspólnota losów, statusu i dążeń odzwierciedlać się
ma także w przyjmowanych oficjalnie i aprobowanych powszechnie nazwach
tej kategorii grup etnicznych. Otóż w międzynarodowej nomenklaturze prawnej
przyjęło się używać na oznaczenie grup autochtonicznych postkolonialnego po­
chodzenia jednolitego określenia „ludy tubylcze” (indigenous peoples, pueblos
indígenas). Jednocześnie w wielu krajach wprowadza się określenia synonimiczne, choć o nieco odmiennym semantycznym profilu, odwołującym się do zasady
uznania pierwszeństwa tych grup w procesie kolonizacji krajów dziś przez nich
zamieszkiwanych. Dlatego też w USA i Kanadzie w powszechnym użyciu jest
termin first nations („narody pierwsze”, a więc żyjące na kontynencie od po­
czątku jego zaludnienia, przed przybyciem europejskich odkrywców), natomiast
w Ameryce Łacińskiej zyskuje znaczną popularność określenie pueblos origina­
rios („ludy oryginalne”, a więc nie synkretyczne, lecz pierwotne, rdzenne, ro­
dzime, żyjące na tej ziemi „od zawsze”), w istocie nawiązujące do tego samego
ideowego przesłania.

Ludy tubylcze a globalizacja
Wraz z postępem procesów globalizacyjnych następują silne przeobrażenia
wewnątrz świata ludów tubylczych, powodując znaczne zróżnicowanie poszcze­
gólnych grup, przede wszystkim w odniesieniu do ich prawnego statusu, interetnicznego kontekstu, miejsca zamieszkiwania i stopnia integracji z dominują­
cym żywiołem etnicznym. I tak, w ramach kategorii ludów tubylczych mamy
te wspólnoty, które nadal żyją relatywnie z dala od centrów „cywilizacji” i za­
chowują spory asortyment swego dziedzictwa kulturowego. Jednak obok tego
zespołu „tradycyjnych” wspólnot autochtonicznych coraz częściej spotykamy się
z grupami tubylczymi bardzo mocno zintegrowanymi ze społeczeństwem domi­
nującym, i to zarówno w sensie gospodarczym, jak i kulturowym. Ich kultura
życia codziennego niewiele różni się od otoczenia, rdzenny język jest coraz bar­
dziej spychany na boczny tor lub ulega eliminacji, a o specyfice grupy świadczą
przede wszystkim eksponowane okazjonalnie etniczne symbole oraz świadomość
odrębności losów wzmacniająca jej tożsamość.
Ewidentne korzyści, jakie wynikają dziś ze statusu ludów tubylczych (pomoc
rozwojowa, ochrona prawna, rewindykacje utraconych własności itp.) sprawiają,
iż coraz więcej grup lokalnych czy regionalnych, często o dość wątpliwych czy
kwestionowanych związkach z ludnością rdzenną, stara się usilnie o formalne

�Globalizacja w „czwartym świecie” a nowe ruchy tubylcze

33

uzyskanie takiej kwalifikacji etnicznej. Z tego typu sytuacjami spotykamy się
zarówno w Stanach Zjednoczonych, jak i w wielu krajach Ameryki Łacińskiej,
w których pewne społeczności metyskie, a nawet mulackie, „przypomniały” so­
bie ostatnio o swych rzekomych tubylczych korzeniach. Tego rodzaju aspiracje,
czasami kończące się sukcesem, są ewidentnym przykładem siły ideologii i prak­
tyki tubylczości, a także przejawem zjawiska (re)konstrukcji etniczności jako do­
godnej strategii adaptacji do współczesnych prawno-ekonomicznych warunków,
tworzonych specjalnie dla ludności rdzennej.
W obrębie nie-statusowych grup tubylczych, a więc tych, które od strony
formalnej nie są uważane za wspólnoty stricte autochtoniczne, mające prawo
do szczególnego traktowania, znajdują się również grupy ludności rdzennej za­
mieszkałe obecnie z dala od swych ojczystych terytoriów. Nasilające się zjawisko
migracji zarobkowych (stałych i sezonowych), a także mobilności uchodźczej
(spowodowanej wojnami, prześladowaniami czy klęskami ekologicznymi) w du­
żym stopniu dotyka dziś tubylczych mieszkańców naszego globu. W rezultacie
coraz więcej ludności rdzennej przenosi się do wielkich miast (zjawisko znane
z terenów USA, jak i Ameryki Łacińskiej), próbując tam tworzyć kluby i organi­
zacje pozwalające jej zachować tożsamość i wspierać się wzajemnie w potrzebie.
Choć migranci ci nadal są faktycznie tubylcami, to jednak nie są - jak dotych­
czas - przedmiotem zainteresowania agend i organizacji udzielających wsparcia
i pomocy ludności rdzennej, co w dużym stopniu jest konsekwencją przyjętych
definicji „tubylczych wspólnot” jako etnicznych społeczności mieszkających na
resztkach terenów odziedziczonych po przodkach.
Mimo tak znacznej różnorodności ludów tubylczych posiadają one pewien
korpus wspólnych dążeń i celów. Jednym z najważniejszych z nich jest idea za­
chowania tożsamości etnicznej poprzez kultywowanie rodzimej kultury, dbałość
o utrzymanie własnego języka i kontynuowanie tradycji sakralnych grupy. N ie­
zwykle ważnym elementem jest także obrona integralności terytorialnej rozumia­
nej jako wspólnotowa kontrola nad ziemiami grupy, w tym nad środowiskiem
naturalnym i jego zasobami. Realizacji tych zadań ma służyć lokalna autonomia
z własnym samorządem, działającym według prawa zwyczajowego, oraz z re­
prezentacją grupy na zewnątrz, dysponującą mandatem do negocjacji z władzą.
Kolejnym postulatem jest idea etnorozwoju, czyli takiej modernizacji życia co­
dziennego, która likwidując ubóstwo, wprowadzając edukację i ochronę zdrowia,
aktywizując gospodarczo mieszkańców, uwzględniałaby lokalne normy kulturo­
we i szanowała tradycję. W ten sposób polityka „rozwoju” nie służyłaby asy­
milacji i nie byłaby sprzeczna z postulatami zachowania tożsamości. Wreszcie
jednym z coraz mocniej akcentowanych celów jest także, zapożyczona ewiden­
tnie z dyskursu zachodniego, teza o konieczności ochrony tubylczej, kolektyw­
nej własności materialnej (ziemi, terytorium, zasobów naturalnych - lasów, wód,
kopalin) oraz zbiorowej własności intelektualnej (wiedzy o środowisku, o leczni­
czych substancjach, tradycji oralnej, symboliki, wzornictwa, technik rękodzielni­

�34

Aleksander Posem-Zieliński

czych i innych elementów dziedzictwa). Chodzi w tym przypadku głównie o to,
aby rdzenne treści kultury nie ulegały komercjalizacji i fokloryzacji, a jeśli taki
proces ma miejsce, to żeby był on kontrolowany przez stronę tubylczą i przynosił
jej również należne profity.
Trzeba podkreślić, iż wymienione wyżej dążenia ludów tubylczych, wynika­
jące ze wzrostu ich świadomości, natrafiają dziś na korzystne warunki realizacji
dzięki docierającym nawet na krańce świata ideom globalnym. To one w isto­
cie - ja k o postulaty powszechnie akceptowane w krajach zachodniej demokracji
- pozwalają na transformację dezyderatów tubylczych w normy prawne, coraz
bardziej akceptowane zasady i preferowane wzory przyzwoitego postępowania
z grupami mniejszościowymi. Wśród tych globalnych idei zyskujących coraz
w iększą akceptację wymienić należy prawa człowieka i obywatela oraz regulacje
międzynarodowe odnoszące się już bezpośrednio do ludów tubylczych jako kate­
gorii etnicznej wymagającej ochrony. Wspomnieć tu trzeba choćby o powszech­
nie znanej konwencji nr 169 Międzynarodowej Organizacji Pracy z roku 1989
czy też o Deklaracji ONZ dotyczącej Praw Ludów Tubylczych przyjętej w roku
2007, po latach niezwykle trudnych negocjacji. Ustalenia zawarte w obu tych
dokumentach są ewidentnym świadectwem „globalizacji tubylczości”. Ich treść
dotyczy wszystkich rdzennych wspólnot, niezależnie od miejsca ich zamiesz­
kiwania oraz kulturowej specyfiki, ponieważ wszystkie one znajdują się nadal
w zbliżonym postkolonialnym położeniu i zmagają się z podobnymi problemami.
Zawarte w tych międzynarodowych dokumentach zasady powinny zatem obo­
wiązywać wszystkie państwa posiadające na swym terytorium ludność tubylczą,
tak aby wypracowane globalne postulaty mogły powoli przenikać coraz bardziej
„w dół”, aż do regionalnej administracji oraz do samych wspólnot tubylczych, by
tam, na szczeblu lokalnym, zgodnie z zasadami glokalizacji, można było popra­
wiać kondycję grup autochtonicznych (Anaya 2005; Leary 2002; United. .. 2007;
Hall 1991).
Istotne znaczenie dla zmiany sytuacji ludów tubylczych m ają także idee de­
mokracji powiązane z koncepcją społeczeństwa obywatelskiego. W krajach
odchodzących od rządów autorytarnych zyskują one, siłą rzeczy, popularność
i dostosowywane są do miejscowych warunków. Wśród elit tubylczych stają się
również popularne, tym bardziej, iż wychodzą naprzeciw ich dążeniom do ze­
rwania z paternalizmem, do upodmiotowienia rdzennej ludności, do uczestni­
ctwa w podejmowaniu decyzji, począwszy od szczebla lokalnego aż do udziału
w życiu politycznym kraju (Favre 1998; Posem-Zieliński 2005b). Duże znacze­
nie dla tej kategorii ludności m ają także coraz powszechniej respektowane idee
tolerancji (dla kulturowej odmienności), wielokulturowości, promującej interkulturową edukację, pluralizm prawny i akceptację tubylczych religii, oraz w al­
ki z przejawami rasizmu, etnicznymi stereotypami i klasowymi uprzedzeniami.
Jednocześnie coraz częściej głosi się w przestrzeni międzynarodowej hasła na­
wołujące do likwidacji rażących społecznych nierówności, jaskrawo widocznych

�Globalizacja w „czwartym świecie” a nowe ruchy tubylcze

35

w przypadku ludów tubylczych. Dlatego też organizacje międzynarodowe sporo
uwagi poświęcają problemom ubóstwa, niedożywienia, braku opieki medycznej,
niskiego poziomu edukacji, nawołując do pomocy w likwidacji tych znaczących
barier, utrzymujących nadal ludność tubylczą na odległych peryferiach współ­
czesnej cywilizacji.
Analizując związki globalizacji z sytuacją ludności tubylczej, najczęściej
zwraca się jednak uwagę na zjawiska negatywne, szkodzące kondycji tych lu­
dów, destabilizujące ich dotychczasowe formy życia. Takie podejście ma oczywi­
ście swoje głębokie uzasadnienie, ale jest wynikiem jednostronnego kojarzenia
współczesnych procesów globalizacji wyłącznie z neoliberalnym kapitalizmem
oraz modernizacyjną ideologią kręgów decyzyjnych, postrzegających ludy tubyl­
cze jako zbędny przeżytek preindustrialnych, kolonialnych czasów, stojący do­
datkowo na drodze cywilizacyjnego postępu. Tak właśnie na globalizację spoglą­
dają sami przedstawiciele ludów rdzennych, dostrzegając w niej tylko poważne
zagrożenia dla dalszej egzystencji tubylczych mniejszości (Los pueblos... 2005;
Cansino 2007).
Jednym z takich zagrożeń jest niewątpliwie ekspansja gospodarki rynkowej,
przemysłu, wielkotowarowego rolnictwa i hodowli na obszary, które do niedaw­
na nikogo nie interesowały, i z tej racji były dogodnym refugium dla wspólnot
tubylczych żyjących z dala od szlaków komunikacyjnych i centrów gospodar­
czych. W dobie współczesnego kapitalizmu poszukującego stale nowych prze­
strzeni ekspansji, te regiony interioru, przez wieki traktowane jako ziemie w isto­
cie „niczyje”, zostały odkryte jako atrakcyjne rezerwuary bogactw naturalnych.
Na w ielką skalę zaczęto więc eksploatować obszary dotychczas zamieszkiwane
przez ludy tubylcze, wydobywając tam gaz i ropę, budując kopalnie i nowoczes­
ne szlaki komunikacyjne, wyrębując tropikalne lasy i zakładając na tym miejscu
wielkie gospodarstwa hodowlane, wykupując ziemię pod plantacje przemysło­
wych roślin, przegradzając rzeki tamami i tworząc ogromne zbiorniki wodne na
ziemiach dotychczas zajmowanych przez autochtonów (Robinson 2003). Wypie­
raniu ludności rdzennej z jej terenów towarzyszy również znaczna degradacja
środowiska, zanieczyszczanego przez firmy kopalniane i pozbawianego często
zasobów wodnych. Trudno zatem dziwić się, iż tego rodzaju programom m o­
dernizacyjnym bardzo zdecydowanie przeciwstawiają się tubylcy. Wszelkimi si­
łami, czasami nawet w sposób zbrojny, próbują przeciwstawić się tej ekspansji
lub też ograniczyć j ą do rozmiarów umożliwiających rdzennym mieszkańcom
zachowanie w stanie nienaruszonym ich habitatu.
Kolejnym zagrożeniem, niewątpliwie związanym z globalizacją jest prze­
łamanie dotychczasowej izolacji terenów zamieszkałych przez ludy tubylcze.
W dobie współczesnej są one dostępne dla coraz większej liczby ludzi (turystów,
osadników, handlarzy, agentów organizacji pomocowych, misjonarzy, naukow­
ców, partyzantów, grup przestępczych), a co za tym idzie intensyfikacji ulega­
j ą kontakty międzykulturowe, często prowadzące do niepożądanych następstw,

�36

Aleksander Posem-Zieliński

destabilizujących wspólnoty tubylcze (alkoholizm, wzrost zachorowalności,
prostytucja, upadek tradycyjnych norm i autorytetów). W samowystarczalnych
przez wieki osadach rośnie zapotrzebowanie na atrakcyjne wytwory współczes­
nej, globalnej cywilizacji, tymczasem zdobycie ich jest utrudnione z braku pie­
niędzy, dotychczas niepotrzebnych tubylcom żyjącym przecież poza sferą rynku.
Takie napięcia powodują frustracje przyczyniające się do zarobkowych migracji
do miast, na plantacje i farmy, a nawet poza granice kraju, co przyspiesza rozpad
tradycyjnych wspólnotowych organizmów (Radcliffe 2001). Jednym ze sposo­
bów aktywizacji „zawodowej” w miejscu zamieszkiwania tubylców jest ekoi etnoturystyka powiązana z produkcją wyrobów pamiątkarskich. Choć działal­
ność ta dostarcza grupie dochodów, to jednak w zamian sprzyja komercjalizacji
i folkloryzacji ich rodzimej kultury.
Negatywne skutki oddziaływania globalizacji są widoczne również w sferze
ideologiczno-komunikacyjnej. Myślę tu o ekspansji nowych ruchów religijnych,
przeważnie powiązanych z protestanckimi wyznaniami, które w części odciąga­
j ą środowiska tubylcze od ich rodzimych tradycji lub posługując się metodami
paternalistycznymi uzależniająje od siebie, izolując od świata zewnętrznego. Ja­
skrawym przykładem tego rodzaju praktyk były z pewnością strategie rozwijane
w wielu częściach świata przez organizację występującą pod niewinną nazwą
Summer Institute o f Linguistics (SIL), będącą w rzeczywistości międzywyzna­
niowym ugrupowaniem misyjnym (Wycliff Bibie Translators) o profilu zdecydo­
wanie fundamentalistycznym (Stoli 1982). Znaczną rolę w procesie globalizacji
odgrywa dziś także edukacja, która jednak w większości przypadków w niewiel­
kim stopniu uwzględnia szlachetne postulaty interkulturowości i bilingwizmu.
Z jednej strony, ma ona na celu przygotowanie tubylczych dzieci do życia we
współczesnym świecie, z drugiej jednak strony, instytucja ta staje się często in­
strumentem asymilacji, podważania zaufania do wartości rdzennych oraz upo­
wszechniania treści całkowicie nieprzydatnych w miejscu zamieszkiwania jej
autochtonicznych adeptów. Wreszcie należy wspomnieć i o ekspansji globalnej
popkultury, która również z coraz większą m ocą dociera do bardzo dotychczas
izolowanych obszarów świata, choćby dzięki odbiornikom TV zasilanym bate­
riami słonecznymi.

Nowe ruchy tubylcze i globalna solidarność
W takim kontekście rzec można, iż dotychczasowa relatywna izolacja ludów
tubylczych została zastąpiona wmontowaniem ich w świat globalnych powiązań
i wzajemnych oddziaływań, ze wszystkimi tego negatywnymi oraz pozytywny­
mi skutkami. Los ludów tubylczych stał się kwestią w ażną w sensie politycz­
nym, międzynarodowym, rozwojowym (pomocowym), prawnym, społecznym
i ekologicznym. Informacje o jaskrawym naruszaniu praw tych grup szybko

�Globalizacja w „czwartym świecie” a nowe ruchy tubylcze

37

rozchodzą się dziś po całym świecie, wzbudzając fale protestów i krytyki. Spe­
cjalni obserwatorzy z ramienia ONZ i innych organizacji starają się monitoro­
wać sytuację ludów tubylczych i w przypadkach ewidentnych naruszeń ich praw
poruszać opinię międzynarodową. W wyniku pozytywnej zmiany podejścia do
ludów tubylczych, powstała w przestrzeni publicznej ogromna sieć różnego ro­
dzaju instytucji specjalistycznych dedykowanych sprawom pomocy rdzennym
mniejszościom. W wielu krajach powołano rządowe agendy mające nadzorować
i nieść pomoc grupom tubylczym. Jednakowoż nie zawsze działają one w rze­
czywistym interesie swych podopiecznych, ukrywając często pod hasłami roz­
wojowymi faktycznie kontrolną, paternalistyczną i pacyfikacyjną politykę pań­
stwa względem ludności tubylczej. Z tego względu agendy o tym charakterze są
często poddawane ostrej krytyce zarówno ze strony działaczy tubylczych, jak
i niezależnych ekspertów. Pewnym remedium na te zarzuty stały się instytucje
nowego, „mieszanego” typu, w których zarządach zasiadają obok przedstawicieli
miejscowych władz reprezentanci środowisk tubylczych.
Również w przestrzeni międzynarodowej działają obecnie instytucje zajmują­
ce się problematyką praw, rozwoju, edukacji, zdrowia ludów tubylczych. Są one
niewątpliwie częścią tworzącego się na naszych oczach globalnego społeczeń­
stwa obywatelskiego, którego cechą charakterystyczną jest przezwyciężenie par­
tykularyzmu etniczno-państwowego na rzecz wzmożonego zainteresowania spra­
wami odległymi, niemniej ważnymi dla współczesnego świata (ekologia, prawa
człowieka, rozwój zrównoważony, pomoc rozwojowa itp.) (Marden 1997). Z jed ­
nej strony, prowadzą one poprzez swych ekspertów (bardzo często antropologów)
stały monitoring różnych aspektów życia ludności rdzennej, produkując w efekcie
sążniste raporty ukazujące jej najpilniejsze potrzeby, z drugiej natomiast, realizu­
j ą konkretne projekty pomocowe mające polepszyć sytuację tych grup. Sieć tych
instytucji jest rzeczywiście bardzo rozległa, poczynając od Organizacji Narodów
Zjednoczonych i jej agend (UNESCO, MOP), przez Międzynarodowy Fundusz
Walutowy, Bank Światowy, aż do międzynarodowych organizacji regionalnych,
takich jak Unia Europejska czy Organizacja Państw Amerykańskich. Na niższym
szczeblu zwracają uwagę działania setek organizacji pomocowych (NGO) i fun­
dacji charytatywnych, niezwykle skutecznie zbierających środki finansowe, rea­
lizujących projekty rozwojowe, udzielających wsparcia prawno-organizacyjnego
ludom tubylczym i nagłaśniających ich problemy w globalnej przestrzeni komu­
nikacyjnej (Brysk 2007).
W tym dziele znaczną rolę odgrywają także ruchy wsparcia solidarnościo­
wego, widzące w kwestii niesienia ochrony i pomocy ludom tubylczym ważny
postulat, który należy włączyć do zespołu głoszonych przez nie haseł gruntow­
nej przebudowy współczesnego świata. Stąd też różnego rodzaju ugrupowania
anty- i alterglobalistyczne oraz ekologiczne wspierają dążenia ludności rdzennej,
interesują się jej położeniem, protestują zdecydowanie przeciwko naruszeniom
jej praw i nawiązują z przedstawicielami tych ludów kontakty, czego dobrym

�38

Aleksander Posem-Zieliński

przykładem może być niezwykłe zainteresowanie tych środowisk powstaniem
Indian w Chiapas (Diaz-Polanco 2007) bądź udział przedstawicieli ludów tu­
bylczych w wielkich zgromadzeniach alterglobalistycznych i ekologicznych.
Jednym z przykładów może być także szczyt klimatyczny zwołany przez ONZ
w roku 2008 do Poznania, w którym udział wzięli działacze ruchów tubylczych
z kilku kontynentów. W tego rodzaju debatach upatrują oni kolejną szansę na
ukazanie wspólnoty interesów ludów rdzennych, zaniepokojonych postępującą
degradacją ich naturalnego środowiska, oraz tej części wspólnoty międzynarodo­
wej, której zależy coraz bardziej na ochronie przyrody i jakości życia przyszłych
pokoleń (Villena 2000).
„Czwarty świat”, choć usytuowany na peryferiach głównego nurtu cywiliza­
cyjnego, rozczłonkowany na setki wysp i archipelagów oraz poddany nadal presji
różnych sił (rządów, społeczeństw dominujących, korporacji) nieliczących się z in­
teresami i wolą ludów tubylczych, nie jest dzisiaj osamotniony czy pozostawiony
sam sobie. Ma po swojej stronie rozbudowaną sieć instytucji, organizacji i ludzi
dobrej woli solidaryzujących się z ludami tubylczymi; niewątpliwie jest dziś ona
istotnym czynnikiem łączącym ów „czwarty świat” z globalną przestrzenią. Ta sieć
solidarności współpracuje ściśle z innym układem organizacji, ruchów oraz insty­
tucji, a mianowicie z siecią stowarzyszeń i różnego rodzaju grup inicjatywnych
działających w ramach „czwartego świata”. Jest ona autentycznym przejawem
upodmiotowienia tubylców, po latach traktowania ludności rdzennej jako kategorii
pozbawionej samodzielności, nie mającej głosu, nieposiadającej jakiejkolwiek re­
prezentacji, a zatem niepotrafiącej trafńie wyartykułować swych potrzeb.
Emancypacyjne ruchy ludów tubylczych należy traktować jako część szer­
szego zjawiska społecznego aktywizmu, a mianowicie jako szczególny rodzaj
tak zwanych nowych ruchów społecznych (NRS), które po dyskredytacji lewico­
wych nurtów poszukujących ideologicznego wsparcia w marksizmie, leninizmie,
trockizmie i maoizmie oraz po zaniku bipolarnego układu geopolitycznego świa­
ta, stały się przejawem protestu obywatelskiego przeciwko dotychczasowym,
niesatysfakcjonującym, a zatem krytykowanym formom organizacji życia (poli­
tycznego, gospodarczego, kulturowego, prawnego itp.). Wśród NRS znajdujemy
ruch bezrolnych chłopów domagających się parcelacji nieużytków (silny w Ame­
ryce Łacińskiej), ruch drobnych plantatorów roślin uznawanych za nielegalne
(koki, konopi, maku), gdyż wykorzystywanych do produkcji narkotyków (którzy
walczą o legalizację swych upraw), a także liczne ruchy ekologiczne, femini­
styczne, gejowskie, antyrasistowskie, etnonacjonalistyczne, regionalno-separatystyczne czy wreszcie anty- i alterglobalistyczne. Wszystkie one są w istocie
przejawem buntu przeciwko status quo, próbą poszukiwania innej drogi rozwoju
oraz formą obywatelskiego zaangażowania korzystającego z uwolnionych swo­
bód demokratycznych.
Ważnym segmentem tych nowych ruchów społecznych są nowe ruchy et­
niczne (NRE), które odwołując się do wspólnoty pochodzenia i zamieszkiwania,

�Globalizacja w „czwartym świecie” a nowe ruchy tubylcze

39

tożsamych wartości kulturowych, odziedziczonego po przodkach dziedzictwa,
jednakowych doświadczeń historycznych, a także „wymyślanych” idei etnicz­
nych i podzielanej tożsamości zbiorowej, starają się uzyskać dla swych grup
autonomiczną przestrzeń. Jedne z nich walczą o wyzwolenie spod dominacji
obcych państw, domagając się niepodległości (Baskowie, Czeczeni), inne dążą
do uzyskania daleko idącej autonomii terytorialnej (Katalończycy, Camba, czyli
mieszkańcy boliwijskiej prowincji Santa Cruz); są też i takie, które w ramach
istniejącego porządku domagają się tylko uznania ich praw, jako mniejszości (et­
nicznych, narodowych, językowych), do kultywowania swego dziedzictwa i za­
chowania odrębnej tożsamości.
Na tle nowych ruchów etnicznych specyficzną kategorię tworzą nowe ru­
chy tubylcze (NRT), będące najważniejszym dzisiaj elementem konstytuują­
cym życie społeczne i polityczne „czwartego świata”. Apogeum rozwoju tych
nowych inicjatyw ludów tubylczych przypadło na ostatnią dekadę XX wieku,
choć w wielu częściach globu tego rodzaju zorganizowane formy działania znane
były już wcześniej. Lata 90. przyniosły ludom tubylczym wiele ważnych impul­
sów do jeszcze bardziej zdecydowanego działania na rzecz respektowania ich
praw. W tym czasie wybuchło powstanie zapatystów w Chiapas, które dla całej
tubylczej Ameryki Środkowej stało się wzorem walki o autonomię Indian; po
serii krótkotrwałych, lecz doniosłych w swych politycznych skutkach buntów
ludności rdzennej Ekwadoru powstała tam pierwsza ogólnokrajowa i interetniczna organizacja indiańska, z którą władze m uszą się poważnie liczyć i układać;
planowane celebracje „500-lecia odkrycia Ameryki” przekształciły się w serię
gwałtownych i zdecydowanych protestów rdzennych mieszkańców Nowego
Świata przeciwko podbojowi ich ziem i skutkom pięciu wieków kolonialnego
ucisku, a ONZ poruszone tymi aktami protestu ogłosiło lata 1994-2004 Dekadą
Ludów Tubylczych, m ającą w założeniu doprowadzić do zdecydowanej prawnej
i faktycznej poprawy losu mieszkańców „czwartego świata”. Wszystkie te wyda­
rzenia, dzięki nowoczesnym sieciom wymiany informacji, rozchodziły się szyb­
ko głośnym echem, docierały do wielu grup tubylczych i wywoływały tam „efekt
domina”, aktywizując coraz to nowe społeczności autochtoniczne do działań na
rzecz poprawy swej sytuacji.
Warto także zauważyć charakterystyczną koincydencję chronologiczną zwią­
zaną z omawianą wyżej ostatnią dekadą XX stulecia. Otóż szczególna aktyw­
ność emancypacyjna ludów tubylczych przypadła w istocie nie tylko na okres
kształtowania się całkowicie nowych układów geopolitycznych, ale także na lata
niezwykle dynamicznej globalizacji. Można zaryzykować twierdzenie, iż wzrost
aktywizmu tubylczego był naturalnym przejawem protestu przeciwko neoliberal­
nym (gospodarczym) nurtom globalizacji, które uderzały bezpośrednio w żywot­
ne interesy ludności tubylczej. Z drugiej strony, siła wzrostu, dynamiki i oddzia­
ływania ruchu emancypacji „czwartego świata” nie byłaby tak znaczna, gdyby
w tym okresie organizacje tubylcze i ich przywódcy nie korzystali obficie ze

�40

Aleksander Posem-Zieliński

współczesnej technologii i mechanizmów (komunikacyjnych, informacyjnych,
finansowych, organizacyjnych) współtworzących globalny świat.
Nowo powstałe organizacje ludów tubylczych są ewidentnym przejawem uzy­
skiwania przez te grupy etniczne podmiotowości prawnej i ich starań o uznanie
przez świat zewnętrzny (administrację, państwo, organizacje międzynarodowe
i pomocowe) tych struktur za faktycznych reprezentantów wspólnot autochtonicz­
nych. Dzięki pojawieniu się tego rodzaju społecznych ugrupowań, ludy tubylcze
m ogą zaistnieć we współczesnym świecie jako prawni przedstawiciele swego śro­
dowiska i realni partnerzy zdolni do negocjacji, konsultacji i pomocy rozwojowej.
Organizacje te, poprzez swych przywódców, należących do nowo powstałych tu­
bylczych elit, prowadzą swą walkę na trzech głównych frontach (Warren 1998;
Posem-Zieliński 2002). Po pierwsze, czynią to na arenie globalnej, domagając się
międzynarodowego uznania praw wynikających ze statusu przysługującego gru­
pom tubylczym. Po drugie, działają na scenie krajowej na rzecz wprowadzenia
gwarancji dla tych praw i ich rzeczywistego respektowania. Wreszcie po trzecie,
walczą one zdecydowanie na szczeblu lokalnym, w regionach swego zamieszki­
wania, występując w obronie partykularnych interesów konkretnych tubylczych
wspólnot i przeciwstawiając się tym formom rozwoju gospodarczego, które zagra­
żają środowisku i jego rdzennym mieszkańcom (Pieck 2006).
W śród NRT spotykamy ogromne bogactwo form organizacyjnych, orientacji
ideowych i profilów specjalizacyjnych. I tak, na najniższym szczeblu znajduje­
my organizacje lokalne, zajmujące się codziennymi sprawami tubylczych wspól­
not (lub ich zespołów), które funkcjonują przeważnie jako organy samorządo­
we reprezentujące mieszkańców autochtonicznych rejonów. Na nieco wyższym
szczeblu napotykamy interetniczne organizacje regionalne, a nawet ogólnokra­
jowe, które koordynują działania wielu grup tubylczych i traktowane są jako li­
czący się partnerzy do rozmów z władzą i organizacjami pomocowymi. Coraz
większą popularność zyskują również tubylcze organizacje polityczne, które sta­
rają się aktywnie włączyć w proces elektoralny i zdobyć tubylcze przyczółki we
władzach ustawodawczych i wykonawczych. W tej mozaice NRT znajdujemy
również stowarzyszenia o charakterze „zawodowym”, reprezentujące interesy
tubylczych nauczycieli, studentów, chłopów, pasterzy, górników, handlarzy, rze­
mieślników. D użą aktywnością wykazują się organizacje kobiece, które próbują
przeciwstawić się podwójnej dominacji - tradycyjnego świata swych mężczyzn
nad kobietami i świata „zachodniego” nad tubylcami. W rejonach o silnych wpły­
wach protestantyzmu spotykamy organizacje tubylcze grupujące tylko wyznaw­
ców jednej religii. Wreszcie trzeba także wspomnieć o organizacjach typowo
celowych, powoływanych na przykład po to, aby przeciwstawić się konkretnym
zagrożeniom (np. ekologicznym) lub by zrealizować pewne ważne zadanie.
Organizacje te nie tylko walczą o lepsze warunki życia ludów tubylczych, ale
tw orzą jednocześnie bardzo nowoczesną sieć wewnętrznych powiązań, wymiany
informacji i doświadczeń. Pozwala ona na koordynację działań, przyczynia się

�Globalizacja w „czwartym świecie” a nowe ruchy tubylcze

41

do wzrostu samowiedzy, umacnia solidarność między ludami tubylczymi. Zada­
niu temu służą internetowe fora oraz liczne spotkania przedstawicieli organizacji
tubylczych, zwoływane na różnorodnych szczeblach, od krajowych poczynając,
a na kontynentalnych i światowych kończąc. W ten sposób rozproszone archipe­
lagi „czwartego świata” jednoczą swe siły, integrują się i um acniają w swych ra­
cjach, słowem tw orzą globalną sieć tubylczą, której elementy składowe są nadal
mocno osadzone w społecznościach lokalnych i w ich konkretnych problemach.

Uwagi końcowe
Na tle przedstawionych tu uwag na temat sytuacji ludów tubylczych we współ­
czesnym globalizującym się świecie wypada zauważyć, iż dość powszechnie wy­
rażana ocena (zarówno przez badaczy, analityków, jak i przywódców autochtonicz­
nych organizacji), w myśl której te grupy etniczne są biernymi ofiarami „postępu
cywilizacyjnego”, a więc także globalizacji, jest jednostronna (Bodley 1975; Posem-Zieliński 2005a). Oczywiście, nie można ignorować bardzo wielu poważnych,
negatywnych skutków tego procesu, widocznych chociażby w degradacji środo­
wiska zamieszkiwania czy dalszym wypieraniu tubylców z ich dotychczasowych
terenów. Trzeba jednak przyznać, że w dzisiejszych czasach ludy tubylcze, dzięki
swej samoorganizacji, świadomym swych celów przywódcom i często bardzo sku­
tecznej strategii postępowania, stają się aktywnymi aktorami nie tylko na krajo­
wej, ale także na globalnej scenie. Starają się w miarę możliwości przystosować
do zachodzących zmian oraz wykorzystać całkowicie dla nich nowe instrumenty
działania, które dostępne stały się na skutek globalizacji. Dzięki uformowanej sie­
ci kontaktów i wymiany doświadczeń konstytuującej dziś archipelagi „czwarte­
go świata” oraz globalnego mchu solidarności z ludami tubylczymi, coraz śmie­
lej przeciwstawiają się one łamaniu swych praw, zyskując w tej walce poważne
wsparcie materialne, organizacyjne, ideologiczne, rozwojowe, moralne i prawne.
Bez współczesnej sieci globalnych powiązań gospodarczych, finansowych, komu­
nikacyjnych, informacyjnych i politycznych, „czwarty świat” byłby nadal - tak
jak przed półwieczem - bardzo osamotniony, zmarginalizowany, a ludy tubylcze
nie mogłyby liczyć na międzynarodowe wsparcie, apelować do światowej „opinii
publicznej” oraz przywoływać na obronę swych racji argumentów zawartych w do­
kumentach prawnych o znaczeniu międzynarodowym.
Tak więc rzec można, iż obecnie ludy tubylcze, szczególnie te dobrze zorga­
nizowane, a więc mające rozwiniętą sieć stowarzyszeń, i to dopasowanych do
wymogów współczesnych czasów, stały się widocznym i aktywnym podmiotem
interetnicznych relacji. Z jednej strony, są przedmiotem globalizacyjnych presji
(np. neoliberalnej gospodarki), z drugiej jednak strony (dzięki mundializacji),
wychodzą z dotychczasowego „cienia”, ukazują światu swe problemy i na arenie
międzynarodowej poszukują sojuszników. Dzięki tej strategii „czwarty świat”

�42

Aleksander Posem-Zieliński

staje się stopniowo częścią globalnego świata, starając się w nim znaleźć dla
siebie dogodną niszę umożliwiającą zharmonizowanie procesów modernizacyj­
nych (etnorozwoj owych) z zachowaniem istotnych elementów rdzennej kultury
i tożsamości. Nie jest to zadanie łatwe do osiągnięcia, a przez niektórych obser­
watorów uważane wręcz za utopijne. Sporo cech charakterystycznych dla sy­
stemów społecznych i wartości kulturowych ludów tubylczych „nie pasuje” do
współczesnego świata, a więc trudne są one do pogodzenia z wymogami i norma­
mi globalnego otoczenia. Świadomość tej kontradykcji jest obecna także coraz
bardziej wśród liderów tubylczych i ich doradców. Stąd też bierze się znaczna
popularność haseł „trzeciej drogi”, poszukiwania alternatywnego szlaku rozwo­
ju, który pozwalałby na osiągnięcie stanu niezbędnej równowagi między pod­
stawowymi potrzebami ludzi, standardami współczesnego życia i zachowaniem
walorów naturalnego środowiska traktowanego jako szczególnie cenny habitat.
W ideach tego typu, czerpiących inspirację z haseł „zrównoważonego rozwoju”,
ale dostosowanych do warunków „czwartego świata”, chodzi o to, aby wypra­
cować strategię umożliwiającą osiągnięcie „dobrostanu”, który pozwalałby na
zaspokojenie indywidualnych i kolektywnych potrzeb w sferze materialnej, edu­
kacyjnej oraz zdrowotnej, i to przy jednoczesnym zharmonizowaniu lokalnych
tubylczych tradycji z wytworami i wzorami świata globalnego.
Nie wdając się w tym miejscu w dyskusję na temat charakteru koncepcji „tubyl­
czego dobrostanu” jako idei możliwej do osiągnięcia lub też tylko millenarystycznej
utopii społecznej, należy podkreślić wielką ewolucję tubylczego ruchu emancypa­
cyjnego, który w znacznej mierze już dzisiaj zmienił sytuację „czwartego świata”.
Początkowe żądania poprawy warunków życia naznaczonych postkolonialną opresjąi nędzą codziennej egzystencji zostały uzupełnione prawno-kulturowymi postu­
latami zagwarantowania zasad umożliwiających zachowanie tożsamości i własnej
tradycji. W końcu zwieńczyły je hasła społeczno-polityczne głoszące konieczność
pełnego udziału wspólnot tubylczych i ich przedstawicieli w przestrzeni publicznej,
obywatelskiej, a także w kręgu administracji i władzy (Van Cott 2005; Posem-Zieliński 2008). Jedne grupy ludności rdzennej osiągnęły już na tej drodze znaczące
sukcesy, inne z wielkim trudem zmagają się z oporem kolonialnego dziedzictwa, są
też i takie wspólnoty, które dopiero uczą się, jak walczyć o swe prawa. Niezależnie
jednak od tego, jaki los czeka w przyszłości „czwarty świat”, to zapoczątkowanego
w końcu XX wieku procesu „powrotu” ludów tubylczych na arenę dziejów z pery­
feryjnych przestrzeni „bez historii”, ich obywatelskiej emancypacji, kulturowego
„odrodzenia”, politycznego aktywizmu czy społecznego upodmiotowienia nie da
się dziś powstrzymać. Proces ten jest jednym z elementów konstytutywnych budo­
wy nowego globalnego porządku, w którym także dla ludów tubylczych powinno
znaleźć się satysfakcjonujące je miejsce.
Słowa kluczowe: globalizacja, ludy tubylcze, nowe mchy tubylcze, nowe mchy etniczne,
etniczność

�Globalizacja w „czwartym świecie” a nowe ruchy tubylcze

43

LITERATURA
Anaya S.J.
2005
Los pueblos indígenas en el derecho internacional, Madrid: Trotta Press.
Appadurai A.
2001
Anthropology o f Globalization, w: International Encyclopedia o f the So­
cial and Behavioral Sciences, Oxford: Elsevier, s. 6266-6271.
2005
Nowoczesność bez granic. Kulturowe wymiary globalizacji, przeł. Z. Pucek,
Kraków: Universitas.
Bauman Z.
2000
Globalizacja i co z tego dla ludzi wynika, przeł. E. Klekot, Warszawa:
Państwowy Instytut Wydawniczy.
Bodley J.
1975
Victims o f Progress, Menlo Park (Cal.): Cummings Publishing.
Boli J., Lechner EJ.
2001
Globalization and World Culture, w: International Encyclopedia o f the So­
cial and Behavioral Sciences, Oxford: Elsevier, s. 6261-6266.
Brysk A.
2007
Globalización y pueblos indígenas: el rol de la sociedad civil internacional
en el siglo XXI, w: S. Marti i Puig (ed.), Pueblos indígenas y política en
America Latina, Barcelona: CIDOB, s. 17-30.
Bueno G.
2002
Mundialización y globalización, „El Catoblepas. Revista Critica del Pre­
sente” 3, http://www.nodulo.org/ec/2002/n003p02.htm (5.06.2009).
Cansino H.
2007
El discurso del indianismo. Su critica de la modernidad y de la globa­
lización, http://uk.cbs.dk/content/download/32400 ( 1.12.2007).
Castells M.
2008
Społeczeństwo sieci, przeł. M. Marody i in., Warszawa: Wydawnictwo
Naukowe PWN.
Diaz-Polanco H.
2007
La rebelión zapatistay la autonomia, Ciudad de México: Siglo XXL
Domosławski A.
2002
Świat na sprzedaż. Rozmowy o globalizacji i kontestacji, Warszawa: Sic!
El Mundo...
2000
El Mundo indígena 1999/2000, Copenhague: IWGIA.
Favre H.
1998
El indigenismo, Ciudad de México: Fondo de Cultura Económica.
Friedman T.L.
2001
Lexus i drzewo oliwne. Zrozumieć globalizację, przeł. T. Homowski,
Poznań: Dom Wydawniczy Rebis.
Gawrycki M.F. (red.)
2006
Ameryka Łacińska wobec wyzwań globalizacji, Toruń: Wydawnictwo
Adam Marszałek.
Hall S.
1991
The Local and the Global. Globalization and Ethnicity, w: A.D. King (ed.),
Culture Globalization and the World-System. Contemporary Conditions
fo r the Representation o f Identity, Binghampton: Macmillan, s. 19-39.

�44
Hannerz U.
2006
Kearney M.
1995
Leary V.
2002

Aleksander Posem-Zieliński

Powiązania transnarodowe. Kultura, ludzie, miejsca, przeł. K. Franek,
Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
The Local and the Global: The Anthropology o f Globalization and Trans­
nationalism, „Annual Review of Anthropology” 24, s. 547-565.

La utilización del Convenio no. 169 de la OITpara proteger los derechos
de los pueblos indígenas, San Jose (Costa Rica): Instituto Interamericano
de Derechos Humanos.
Los pueblos...
2005
Los pueblos indígenas ante el mundo global. II encuentro de pueblos que­
chuas de America, Lima: Instituto Nacional de Cultura.
Marden R
1997
Geographies o f Dissent: Globalization, Identity and the Nation, „Political
Geography” 16: 1, s. 37-64.
Mojsiewicz C.
1998
Globalne problemy ludzkości, Poznań: Wydawnictwo Wyższej Szkoły
Zarządzania i Bankowości.
Pieck S.K.
2006
Opportunities fo r Transnational Indigenous Eco-Politics: The Changing
Landscape in the New Millenium, „Global Networks” 6: 3, s. 309-329.
Posem-Zieliński A.
2002
Los lideres indígenas en los países andinos, „Estudios Latinoamericanos” 22,
s. 69-86.
2004
Globalizacja w krajach andyjskich a sytuacja ludności tubylczej, w: J. Ro­
kicki, M. Banaś (red.), Naród, kultura i państwo w procesie globalizacji,
Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, s. 117-137.
2005a
La globalización en los países andinos y la situación de la población indí­
gena, „Estudios Latinoamericanos” 25, s. 5-32.
2005b
Między indygenizmem a indianizmem. Andyjscy Indianie na drodze do etnorozwoju, Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.
2008
Indigenous Organizations as „New Tribes” and their Ethno-political Stra­
tegies. The South American Context, w: L. Mróz, A. Posem-Zieliński (eds.),
Exploring Home, Neighbouring and Distant Cultures, Warszawa: Wydawnic­
two DiG, s. 189-207.
2009
The State and the Indigenous Peoples in Latin America, w: R. Stemplowski
(ed.), On the State o f Latin American States. Approaching the Bicentenary,
Kraków: Oficyna Wydawnicza AFM, s. 301-384.
Radcliffe S.A.
2001
Development, the State, and Transnational Political Connections: State and
Subject Formations in Latin America, „Global Networks” 1: 1, s. 19-36.
Robbins R.H.
2006
Globalne problemy a kultura kapitalizmu, przeł. S. Dymczyk, Poznań:
Wydawnictwo Pro Publico.

�Globalizacja w „czwartym świecie” a nowe ruchy tubylcze

45

Robertson R.
1990
Mapping the Global Condition: Globalization as the Central Concept,
w: M. Featherstone (ed.), Global Culture, Nationalism,Globalization and
Modernity, London: Sage, s. 15-30.
Robinson W.I.
2003
Transnational Conflicts. Central America, Social Change and Globaliza­
tion, London, New York: Verso.
Rosas Mantecon A.
1993
Globalización culturaly antropologia, „Alteridades” 3: 5, s. 79-91.
Sassen S.
2007
Globalizacja. Eseje o nowej mobilności ludzi i pieniędzy, przeł. J. Tegnerowicz, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Scholte J.A.
2006
Globalizacja. Krytyczne wprowadzenie, przeł. K. Ślęczka, Sosnowiec:
Wyższa Szkoła Zarządzania i Marketingu.
Sousa Santos de B.
2001
Globalization: Legal Aspects, w: International Encyclopedia o f the Social
and Behavioral Sciences, Oxford, Elsevier, s. 6277-6284.
2002
The Processes o f Globalisation, „Eurozine”, http://www.eurozine.com/articles/2002-08-22-santos-en.html (15.06.2009).
Steger M.B.
2005
Ideologies o f Globalization, „Journal of Political Ideologies” 10: 1, s. 11-30.
Stoll D.
1982
Fishers o f Men or Founders o f Empire? The Wycliffe Bible Translators in
Latin America, London, Cambridge (Mass.): Zed Press.
United...
2007
United Nations Declaration on the Rights o f Indigenous Peoples, „Interna­
tional Journal of Cultural Property” 14, s. 399-408.
Van Cott D.L.
2005
From Movements to Parties in Latin America. The Evolution o f Ethnic
Politics, New York: Cambridge University Press.
Varese S. (ed.)
1996
Pueblos indios, soberaniay globalismo, Quito: Ed. AbyaYala.
Villena S.
2000
Globalización y multiculturalidad. Pueblos indigenas y medio ambiente en
la Amazonia, „Perfiles Latinoamericanos” 17, s. 95-122.
Wallerstein I.
2007
Analiza systemów-światów. Wprowadzenie, przeł. K. Gawlicz, M. Star­
nawski, Warszawa: Dialog.
Warren K.B.
1998
Indigenous Movements and their Critics. Pan-Mayan Activism in Guate­
mala, Princeton: Princeton University Press.
Warren K.B., Jackson J.E.
2002
Introduction: Studying Indigenous Activism in Latin America, w: K.B. War­
ren, J.E. Jackson (eds.), Indigenous Movements, Self-Representation, and
the State in Latin America, Austin: University of Texas Press, s. 1-46.

�Aleksander Posem-Zieliński

46

Aleksander Posem-Zieliński
GLOBALISATION IN THE „FOURTH WORLD”
AND NEW INDIGENOUS MOVEMENTS
(Summary)
Processes of globalisation have their centres and peripheries but they spread syste­
matically without avoiding any area. They also reach the areas of the „fourth world”, i.e.
regions inhabited by indigenous peoples pushed by colonial conditions and post-colonial
politics to the margin of economic, social and civil life. In these areas, at least from the
final decades of the 20lh c., a new community of indigenous peoples has been formed,
mainly thanks to the organisations that are established there, their leaders and the new
ideas reaching them, external aid and solidarity support. The aspirations of indigenous
peoples include the defence of their own territory and the natural environment, attempts
at empowerment and legal recognition of their rights, parity in public life, and autono­
my, at least cultural autonomy. Attempts at preserving their ethnic identity and cultural
heritage and support for the ethnodevelopment of indigenous groups are important aspects
of their efforts. The establishment of a network of indigenous peoples and organisations
and the formation of the ideology of the „fourth world” is an emancipatory achievement
of post-colonial indigenous groups, achieved to a large extent thanks to globalisation.
However, globalisation poses a serious threat to the indigenous peoples, mainly becau­
se of the economic expansion targeted at the areas which they inhabit, strong impact
of the global popular culture, labour related migration, and eco- and ethnotourism. Indi­
genous peoples oppose these conditions, often stressing their anti-/alterglobal attitude.
Their commitment to defend their own interests shows that these communities are better
and better prepared to the new living conditions in the world of global dependences, re­
lations and flows.
Key words: globalisation, indigenous peoples, new indigenous movements, new ethnic
movements, ethnicity

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9861" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9839">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/0e98d715e889b6d2c7072d79df3b1106.pdf</src>
        <authentication>034b516bbaa6279fe203a3e46250d499</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117355">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6162</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117356">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117357">
                <text>2010</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117358">
                <text>antropologia miasta</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117359">
                <text>globalizacja - aspekt antropologiczny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117360">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5747</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117361">
                <text>Globalne miasta i ich mieszkańcy / LUD 2010 t.94</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117362">
                <text>LUD 2010 t.94 s.47-58</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117363">
                <text>Dohnal, Wojciech</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117364">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117365">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117366">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117367">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117368">
                <text>Lud, t. 94, 2010

WOJCIECH DOHNAL
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza
Poznań

G LOBA LNE M IASTA I ICH MIESZKAŃCY.
PERSPEKTYW A A N TRO PO LO G IC ZN A

Od 1991 roku, kiedy Saskia Sassen, amerykańska socjolożka i ekonomistka, profesor Columbia University i London School o f Economics and Political
Science, opublikowała książkę The Global City (Sassen 1991), tytułowa katego­
ria miasta globalnego funkcjonuje w słowniku potocznym i naukowym; jest uży­
wana niekiedy wymiennie z terminem „miasto światowe”. Pierwotnie określenie
to zostało zastosowane w odniesieniu do trzech miast: Nowego Jorku, Londy­
nu i Tokio, które zdaniem Sassen stanowiły jedyne wówczas przykłady miast
nowego typu. W jednej ze swych późniejszych książek (Sassen 1994), autorka
rozszerzyła pierwotną listę, dodając do niej Miami, Toronto i Sydney, a także,
z pewnymi zastrzeżeniami, Hong Kong, Los Angeles, Zurich, Frankfurt, Ciudad
de México i Sao Paulo.
Publikacje Sassen spotkały się z żyw ą reakcją środowiska naukowego. Liczni
ekonomiści, socjologowie, demografowie i urbaniści podjęli studia zmierzające
do uchwycenia i objaśnienia zmian, jakim u schyłku XX wieku podlegały m ia­
sta. Badania te jednoznacznie dowiodły, że istotnie jesteśm y obecnie świadkami
wyraźnej polaryzacji, w wyniku której część miast traci dotychczasową pozycję,
popada w regres i marginalizację, podczas gdy inne zwiększają swą rolę, zysku­
jąc status prawdziwie globalnych metropolii. I choć wykaz zaproponowany przez
Sassen był później wielokrotnie modyfikowany, to jednak do dzisiaj dominuje
przekonanie, że prawdziwie światowych miast jest zaledwie kilkanaście. Co po­
woduje, że tak niewiele spośród wielu tysięcy miast osiągnęło status globalny?
Odpowiadając na to pytanie, większość badaczy skłania się do wniosku, że de­
cydują o tym czynniki ekonomiczne. To one dają impuls zmianom obejmującym
swym zasięgiem wszystkie wymiary funkcjonowania miasta. Sądzę, że warto po­
krótce przyjrzeć się tym procesom. Z oczywistych powodów interesuje mnie tu
głównie ich wymiar społeczny i kulturowy.

�48

Wojciech Dohnal

Geneza miast światowych
Historycy urbanizacji zgodnie twierdzą, że pierwsze miasta powstały w celu
ułatwienia handlu lub jako centra władzy politycznej i religijnej. Od początku
ich istnienia ośrodki te cechowała pewna istotna właściwość - były miejscem
spotkania przedstawicieli różnych kultur i grup społecznych. Chronologicznie
rzecz ujmując, najpierw wykształciły się miasta ortogeniczne, tak zwanej małej
tradycji1 - względnie jednorodne kulturowo ośrodki związane z lokalną trady­
cją chłopską. Z czasem, w miarę rozwoju polityczno-ekonomicznego, doskona­
lenia środków komunikacji oraz wzrostu mobilności społecznej, przekształciły
się one w miasta heterogeniczne, „wielkiej tradycji” - swoiste tygle kulturowe
zamieszkiwane przez ludzi różnego pochodzenia. Ich związki z rodzimymi, czę­
sto odległymi kulturami uległy osłabieniu, a przywiązanie do tradycyjnych norm
i wartości ustąpiło miejsca nowemu myśleniu wyznaczonemu przez obowiązują­
ce przepisy administracyjne i techniczne (Hannerz 2006: 191). Od tego momentu
różnorodność stała się niezbywalną cechą wszelkich miast. Taki charakter miały
zarówno starożytne polis, jak średniowieczne miasta feudalne. Podręcznikowym
przykładem takiej heterogenicznej metropolii był, przez blisko 1500 lat swej hi­
storii, Konstantynopol, największy rynek pośredniczący w handlu pomiędzy Eu­
ropą i Azją, a zarazem centrum administracyjne kontrolujące terytoria na trzech
kontynentach (Smart, Smart 2003: 264).
Przez znaczną część epoki nowożytnej miasta heterogeniczne rozwijały się
w sposób stopniowy. Rosła ich liczba, wielkość i znaczenie, zmieniała się struk­
tura społeczna oraz formy organizacji przestrzennej12. Proces ten trwał do połowy
XIX wieku, kiedy to rewolucja przemysłowa, rozwój gospodarki kapitalistycznej
oraz systemu kolonialnego przyczyniły się znacząco do gwałtownego przyspie­
szenia procesu urbanizacji. Świadczą o tym liczby - o ile w 1800 roku zaledwie
około trzech procent ludzi zamieszkiwało w miastach, o tyle sto lat później odse­
tek ten wzrósł do 13%, by na początku XXI wieku przekroczyć granicę 50%3.
Dokonująca się od XIX wieku transformacja miast była związana, jak okre­
ślał to Max Weber (1994), z przejściem od tradycyjnych do racjonalnych form
organizacji życia społeczno-ekonomicznego. Dawniejsze miasta feudalne i burżuazyjne przekształcały się stopniowo w zindustrializowane centra polityczno­
-ekonomiczne i kulturalne, których mieszkańcy, pomimo braku formalnej legi­
1 Rozróżnienie pomiędzy miastami orto- i heterogenicznymi wprowadzili R. Redfield i M. Singer
(1954).
2 Szerzej na temat historycznych typów miast oraz ich charakterystyki zob. Węcławowicz (2003:
56 i n.).
3 Prognozy demograficzne przewidywały, że pod koniec 2007 r. ponad połowę ludności świata stano­
wić będą mieszkańcy miast. Co więcej, uważa się, że w latach 2000-2030 liczba ludności świata wzrośnie
o ok. 2,2 mld, z czego absolutną większość, bo ok. 2 mld, stanowić będą mieszkańcy miast. Zob .-.Future
W orld... 2007.

�Globalne miasta i ich mieszkańcy. Perspektywa antropologiczna

49

tymacji, pełnili rzeczywistą władzę w społeczeństwie kapitalistycznym. Takim
miastem, stolicą XIX-wiecznego modernizmu był niewątpliwie Paryż, którego
literacki opis zawdzięczamy Walterowi Benjaminowi. Jego fláneur, przechadza­
jąc się niespiesznie po paryskich ulicach i skwerach, odkrywa przed czytelnikiem
wielką różnorodność miasta - niezwykłą mozaikę ludzkich typów, miejsc i prze­
strzeni. Łącznie tworzą one wielowątkową opowieść, barw ną i złożoną historię
miasta.
Innym, już nie tak wyidealizowanym przykładem miasta kapitalistycznego,
stało się Chicago, które Robert Park, Ernest Burgess i Roderick McKenzie po­
traktowali jako model wielkiego miasta (Park, Burgess, McKenzie 1925). N aj­
istotniejszą jego cechą była złożona struktura społeczno-przestrzenna, przedsta­
wiona w postaci diagramu obejmującego kilka stref koncentrycznych. Różniły
się one między sobąnie tylko lokalizacją, której m iarą była odległość od centrum
miasta, ale także cechami społeczno-kulturowymi zamieszkującej je ludności.
I tak, w Chicago strefami tymi były: strefa pierwsza, elitarna dzielnica centralna
- The Loop; strefa druga, obejmująca między innymi underworld, Chinatown,
m ałą Sycylię, slumsy oraz tanie mieszkania komunalne; strefa trzecia, na terenie
której znajdowała się dzielnica niemiecka, osiedla imigrantów i domy robotni­
cze; strefa czwarta, the bright light area, z licznymi hotelami, okazałymi apar­
tamento wcami i domkami jednorodzinnymi, a także strefa piąta, właściwie już
podmiejska, której mieszkańcy dojeżdżali do pracy w centrum miasta4.
Społeczna i przestrzenna segregacja Chicago była wynikiem masowej m i­
gracji, zwłaszcza okresu międzywojennego, kiedy do miasta napłynęły fale imi­
grantów różnego pochodzenia. Osiedlając się w centrum i strefach ościennych
tworzyli oni zwarte, względnie izolowane grupy, których kontakty z innymi były
bardzo ograniczone. W rezultacie heterogeniczna struktura miasta była wypadko­
w ą podziałów o charakterze ekonomicznym, kulturowym i funkcjonalnym.
O ile Paryż był przede wszystkim stolicą XIX-wiecznej kultury i sztuki eu­
ropejskiej, o tyle Chicago z początków XX wieku pełniło rolę ważnego ośrodka
przemysłu amerykańskiego. Miasta te posiadały jednak cechy wspólne: oba były
prawdziwie międzynarodowe i heterogeniczne, a ich znaczenie wykraczało dale­
ko poza wymiar lokalny. W różnych okresach minionego stulecia podobną rangę
- w dziedzinie kultury, gospodarki czy polityki - posiadało wiele innych miast,
takich choćby, jak Nowy Jork, Berlin, Wiedeń, Londyn czy Madryt. Jednak żadne
z nich, pomimo swej wielkości, znaczenia i ponadlokalnego oddziaływania, nie
pełniło do niedawna roli, jak ą dziś odgrywają miasta globalne. Decyduje o tym
kilka przyczyn.
Po pierwsze, jakkolwiek z ekonomicznego punktu widzenia niektóre z nich
stanowiły ważne ośrodki handlu międzynarodowego, to jednak, inaczej niż ma
to miejsce w gospodarce globalnej, obrót dobrami i usługami był wówczas ści­
4 Szerzej na ten temat zob. Dohnal (2002).

�Wojciech Dohnal

50

śle kontrolowany przez silne i niezależne państwa narodowe (Taylor 1995: 3).
Po drugie, pomimo znacznego niekiedy odsetka imigrantów, mieszkańcy tych
miast byli mało mobilni, w nowym środowisku tworzyli enklawy, które cecho­
wała izolacja i zamknięcie. W znacznej mierze decydowały o tym czynniki m a­
terialne, które ograniczały swobodę poruszania się. Nie sprzyjało to tworzeniu
trwałej sieci powiązań międzykulturowych. Po trzecie wreszcie, choć z wielu
z nich promieniowały nowe idee i trendy kulturowe, to jednak, głównie z powodu
ograniczeń komunikacyjnych i technologicznych, oddziaływanie to nie obejmo­
wało swym zasięgiem całego świata. W miastach globalnych wszystkie te ogra­
niczenia tracą znaczenie. Tym, co przede wszystkim cechuje globalizację, jest
bowiem swobodny, ponadnarodowy przepływ idei, towarów i ludzi, otwartość
i mobilność, wielość różnego typu połączeń i interakcji (Bauman 2000: 83; Flis,
Romaniszyn b.d.).

Powiązania transnarodowe
Zmiany te stały się możliwe dzięki nowej polityce gospodarczej, którą najwyżej
rozwinięte kraje świata wprowadziły w latach 70. minionego stulecia jako odpo­
wiedź na kryzys fordyzmu. Terminem tym określa się dominującą w XX wieku
formę organizacji pracy, którą cechowała między innymi standaryzowana, m a­
sowa produkcja sprzężona z równie m asową konsumpcją, silny interwencjonizm
państwowy, protekcjonizm i fiskalizm. W wymiarze społecznym, system ten
skutkował wzrostem znaczenia klasy robotniczej, zwykle słabo wykształconej,
za to ściśle związanej z miejscem stałej pracy i zamieszkania oraz otoczonej
opieką państwa socjalnego.
Przez dziesięciolecia fordyzm skutecznie przyczyniał się do rozwoju gospo­
darczego Europy i Ameryki Północnej, jednak z czasem jego wydajność zaczęła
spadać. Niedostatki dotychczasowego systemu szczególnie bezwzględnie ob­
nażył światowy kryzys energetyczny z drugiej połowy XX wieku. Wymusił on
głębokie zmiany gospodarcze, polegające przede wszystkim na rozwoju nowych
technologii oraz liberalizacji barier handlowych. Uwolnienie międzynarodowego
obrotu gospodarczego stworzyło warunki do swobodnego przepływu kapitału,
ludzi i technologii. Na tym polega istota globalnej ekonomii.
Towary i usługi są w niej wytwarzane i dystrybuowane przez oligopolistyczną sieć
globalnych korporacji, których działania przekraczają granice państwowe, ale tylko
w niewielkim stopniu regulowane są przez państwa narodowe (Taylor 1995: 3).

Rozproszona, nie znająca barier kulturowych i terytorialnych gospodarka
oplotła świat, tworząc sieć globalnych powiązań, nazywanych przez Ulfa Flannerza transnarodowymi. Stało się to możliwe dzięki informatyzacji, której skut­

�Globalne miasta i ich mieszkańcy. Perspektywa antropologiczna

51

ki Manuel Castells (1996) porównuje do XIX-wiecznej rewolucji przemysłowej.
W warunkach społeczeństwa informatycznego przemysł traci swoje dominujące
znaczenie, informacja staje się ważniejsza niż produkcja, a punkt ciężkości świato­
wej ekonomii przesuwa się z miast przemysłowych, takich jak Chicago, Detroit czy
Manchester, w stronę centrów finansowych, technologicznych i usługowych.
Poważnym błędem byłoby jednak redukowanie globalizacji wyłącznie do wy­
miaru ekonomicznego. Jest to bowiem złożony i wielowymiarowy proces, który
w różnym stopniu dotyka wszelkich dziedzin kultury. Zanikowi barier ekono­
micznych towarzyszy swobodny przepływ ludzi, informacji, wiedzy, mody czy
ideologii, co sprzyja tworzeniu się nowej jakościowo kultury globalnej - kul­
tury interakcji i wymiany. Jej dominującą cechą jest kompresja czasu i prze­
strzeni (Smart, Smart 2003: 264), w wyniku której odczuwamy kurczenie się
świata. W „globalnej wiosce”, nazywanej przez Hannerza e kum cną, zdarzenia
„stąd” i „stamtąd” splatają się ze sobą, a obecność krzyżuje się z nieobecnością
(Giddens 1990). To jedna twarz globalizacji. Istnieje jednak także jej drugie
oblicze. Równocześnie z uniformizacją postępuje proces odwrotny - stopnio­
we pogłębianie się istniejących różnic i polaryzacja społeczno-kulturowa funk­
cjonująca zarówno na poziomie lokalnym, jak i globalnym. Jak ujął to Anthony
McGrew, dialektykę globalizacji można wyrazić w pięciu opozycjach: uniwer­
salizm versus partykularyzm, homogeniczność versus różnorodność, integracja
versus fragmentacja, centralizacja versus decentralizacja oraz zbliżenie versus
oddalenie (McGrew 1992: 74-75).
Tendencje te, działając jednocześnie i komplementarnie, decydują o współ­
czesnym obliczu wielkich miast. Z jednej strony powodują ich upodabnianie się,
z drugiej zaś sprzyjają utrzymywaniu się istotnych różnic. Dla potrzeb prowadzo­
nej tu analizy pragnę skupić się na cechach, które m ają charakter uniwersalny.
Występują zarówno w Londynie, Nowym Jorku, jak i w Tokio, tworząc katalog
cech konstytuujących kategorię miasta globalnego.
Wspomniałem już wcześniej, że kulturową konsekwencją postfordyzmu jest
powstanie sieci powiązań transnarodowych. Miasta globalne stanowią jej punkty
węzłowe, sąjak komputerowe „serwery”, które, udostępniając swe zasoby innym
podmiotom, zapewniają sprawne działanie całego systemu. Saskia Sassen defi­
niuje miasta globalne w następujący sposób:
Niezależnie od długotrwałego pełnienia roli głównych ośrodków międzynarodo­
wego handlu i bankowości, miasta te funkcjonują obecnie w czterech nowych wy­
miarach: po pierwsze - jako zwarte centra zarządzania gospodarką światową po
drugie - jako miejsca, w których ulokowane są siedziby najważniejszych instytucji
finansowych i innych wyspecjalizowanych firm usługowych, stanowiących obec­
nie najważniejszy sektor gospodarki, po trzecie - jako miejsca produkcji, zwłasz­
cza dóbr innowacyjnych w wiodących gałęziach przemysłu, oraz po czwarte - jako
rynki zbytu dla tych produktów i innowacji (Sassen 1991: 3-4).

�Wojciech Dohnal

52
Mieszkańcy miast globalnych

Miasta globalne są nie tylko wytworami współczesnego kapitalizmu, który
bywa niekiedy określany mianem „kapitalizmu triady” (Flis, Romaniszyn b.d.),
ale także stymulatorami zachodzących przeobrażeń. Nie jest zatem przypadkiem,
że to właśnie w trzech wyróżnionych przez Sassen ośrodkach są ulokowane naj­
ważniejsze instytucje gospodarcze: światowa giełda papierów wartościowych
(Nowy Jork), światowy rynek walutowy (Londyn) oraz światowe centrum ban­
kowe (Tokio). Potwierdzeniem dominującej pozycji Nowego Jorku, Londynu
i Tokio jest zaliczenie ich do grupy tak zwanych miast alfa, w światowym rankin­
gu miast stowarzyszenia GaWC (Globalisation and World Cities) (Beaverstock,
Smith, Taylor 1999: 445-458).
Globalność miast nie jest wyłącznie funkcją ich pozycji ekonomicznej. Kon­
centracja kapitału i zaawansowanych technologii uruchamia efekt kuli śnieżnej
- miasta te jak magnes przyciągają do siebie rzesze przybyszów, którzy poszu­
kują w nich pracy i lepszego życia, rynków zbytu, albo po prostu zafascynowani
są m agią i sławą tych miejsc. Swobodny przepływ ludzi, migracje, to dla wielu
badaczy najistotniejszy wymiar globalizacji. Legalni bądź nielegalni imigranci,
którzy na stałe lub czasowo zamieszkują wielkie miasta, stanowią o ich prawdzi­
wie transnarodowych powiązaniach. Do najważniejszych kategorii społecznych
tworzących miasta globalne Hannerz zalicza: 1. przedstawicieli biznesu między­
narodowego, 2. populacje pochodzące z trzeciego świata, 3. ludzi kultury oraz
4. turystów. Wszyscy oni
są fizycznie obecni w miastach światowych przez większą lub mniejszą część swo­
jego życia, ale mają również silne powiązania z różnymi innymi miejscami na
świecie. (...) Bez nich (...), w takiej czy innej konfiguracji, miasta te nie miałyby
swojego globalnego charakteru (Hannerz 2006: 193).

Warto dodać, że niektórzy badacze do tej listy dodają jeszcze jedną grupę:
przedstawicieli świata nauki (King 1995: 216).
Wyróżnione przez Hannerza kategorie różnią się wielkością, statusem społecz­
nym i kulturą, a w środowisku, w którym żyją, zajm ują odmienne miejsca. W ten
sposób zróżnicowanie społeczne znajduje swoje odzwierciedlenie w strukturze
przestrzennej miast. Każda grupa manifestuje w niej swoją obecność poprzez
odrębne style życia, symbole i wzory zachowań, a także formy architektoniczne,
które ujawniają ich transnarodowy charakter.
Przedstawiciele biznesu międzynarodowego stanowi najbardziej elitarną ka­
tegorię mieszkańców wielkich miast. To w jej rękach skupiona jest pełnia władzy
ekonomicznej oraz ogromne wpływy polityczne. Należący do niej bankowcy,
prawnicy, wysokokwalifikowana kadra kierownicza i profesjonaliści posiadają

�Globalne miasta i ich mieszkańcy. Perspektywa antropologiczna

53

nieograniczony dostęp do wiedzy i informacji - rzeczywistych narzędzi współ­
czesnej władzy, którąpotrafiągenerować, przetwarzać i wykorzystywać (Castells
1996). Grupę tę cechuje ogromna mobilność oraz skłonność do izolacji. „Na­
turalnym środowiskiem” międzynarodowego biznesu są przede wszystkim luk­
susowe siedziby wielkich koncernów, największe banki i instytucje finansowe,
ekskluzywne hotele oraz najdroższe centra handlowe. Miejsca te, zwane niekiedy
cytadelami lub miastami luksusu (Dohnal 2002: 78), nie tylko symbolicznie, ale
i faktycznie dominują nad miastem. Ponieważ często są one projektowane przez
tych samych architektów, a ich wystrojem zajm ują się ci sami projektanci, za­
pewniają one swym użytkownikom szczególne poczucie „bycia u siebie”, nieza­
leżnie od tego, gdzie rzeczywiście się znajdują. To jeden z efektów kondensacji
przestrzeni - w Paryżu, Londynie czy Tokio biura, pokoje hotelowe i restauracje
są jednakowe, a dzięki dostępności połączeń lotniczych szybko można się m ię­
dzy nimi przemieszczać. W świecie transnarodowych powiązań terytorialność
traci znaczenie, rodzi się „nowy kosmopolityzm”, który Arjun Appadurai (1991)
uznaje za w ażną właściwość miast globalnych.
Przedstawiciele biznesu stanowią nieliczną, ale wyróżniającą się populację
miasta. Zajmowana przez nich przestrzeń jest w znacznym stopniu sprywatyzo­
wana, odgrodzona licznymi barierami, z których tylko niektóre m ają charakter
symboliczny. Dosłownie i przenośnie izolują one elitę od pozostałych mieszkań­
ców miasta, włączając j ą jednocześnie do kosmopolitycznej wspólnoty transna­
rodowej.
Całkowicie odmienna jest kategoria imigrantów z krajów trzeciego świata,
którą od innych grup odróżnia przede wszystkim liczebność oraz niski status
materialny. Rzesze przybyszów z najbardziej nieraz odległych zakątków stano­
w ią znaczny odsetek mieszkańców miast globalnych. Na przykład w Nowym
Jorku około 1/3 populacji stanowią imigranci, w Londynie jest ich blisko 25%,
zaś w aspirujących do pierwszej ligi miast światowych Toronto, Montrealu
i Vancouver ponad 2/3 mieszkańców urodziło się poza Kanadą (Smart, Smart
2003: 276).
W przeważającej większości imigranci są słabo wykształceni, posiadają ni­
skie kwalifikacje i wykonują najniżej płatne prace. Co prawda, choćby z powodu
wykonywanych zajęć, m ają oni kontakt z m iejską elitą, ale są to asymetryczne
relacje dominacji i podległości. Ich szanse awansu społecznego są na ogół ogra­
niczone, a mobilność niewielka. Grupa ta jest przykładem nierównomiemości
globalizacji, gdyż w światowej sieci powiązań funkcjonuje ona raczej jako ofiara
przepływu kapitału i ludzi niż jako jej beneficjent. Związki z krajami pocho­
dzenia są utrzymywane przez nią zazwyczaj dzięki nowoczesnym technologiom,
rzadziej m ają formę osobistych i ścisłych kontaktów. Wszystko to sprawia, że
- zdaniem wielu autorów - w przypadku populacji pochodzących z trzeciego
świata bardziej zasadnie jest mówić o powiązaniach translokalnych niż transna­
rodowych (Smith 2001).

�54

Wojciech Dohnal

Upośledzenie ekonomiczne imigrantów posiada swój wymiar przestrzenny.
W strukturze miasta zajm ują oni miejsca niechciane. Są nimi często zubożałe
dzielnice poprzemysłowe oraz enklawy ubóstwa, w których warunki mieszka­
niowe są zwykle bardzo złe, a poziom bezpieczeństwa niewielki. Anthony King
(1995: 226) nazywa te obszary „matecznikami niemocy”. W układzie urbani­
stycznym miast globalnych brak jednoznacznych symboli związanych z imigran­
tami. Roli tej nie pełnią z pewnością modne restauracje z kuchnią etniczną gdyż
adresowane są one głównie do klientów spoza własnej grupy, a ich właścicieli
zaliczyć należy raczej do jednej z pozostałych kategorii niż do populacji pocho­
dzącej z trzeciego świata. Prawdziwie etniczny charakter, związany z kulturą
kraju pochodzenia, zachowują zatem najczęściej niewielkie świątynie, lokalne
garkuchnie, kluby muzyczne, rzadziej lokalne media.
Trzecią z wyróżnionych przez Ulfa Hannerza kategorii transnarodowych są
ludzie związani z szeroko pojętą działalnością artystyczną między innymi mala­
rze, rzeźbiarze, literaci, fotograficy, filmowcy, muzycy itp. Grupa ta, jakkolwiek
niewielka i słabo zintegrowana, odgrywa bardzo istotną rolę w miastach świato­
wych, decydując o pełnieniu przez nie roli rynków kulturowych. Tak jak finan­
siści budują potęgę ekonomiczną miast, tak artyści kreują ich wizerunek jako
światowych centrów kultury i sztuki. W tym przypadku działa samonapędzający
się mechanizm - twórców przyciąga sława i artystyczna tradycja takich ośrod­
ków, jak Paryż, Nowy Jork czy Londyn. Dodatkowym magnesem sąm ożliw ości
kształcenia, kontakt z innymi twórcami, swoboda i łatwość zbytu własnych pro­
dukcji. Osiedlając się w miastach, wzbogacają ich ofertę kulturalną podtrzymują
opinię o nich jako miejscach niezwykłych i twórczych, co z kolei przyciąga ko­
lejne rzesze żądnych sławy adeptów.
Dwa dodatkowe elementy zasługują tu na podkreślenie. Po pierwsze, twór­
czość artystyczna niejako z definicji nie zna granic. Ludzie kultury są więc par
excellence transnarodowcami, ich związki z innymi miejscami, choćby tylko
duchowe czy ideologiczne, są niezwykle silne, co znajduje swój wyraz w ich
twórczości. Po drugie, w społeczeństwie informatycznym głównym narzędziem
komunikacji są media, zwłaszcza elektroniczne. Światowe sieci telewizyjne, fir­
my komputerowe i wytwórnie filmowe, podobnie jak inne gałęzie sektora usłu­
gowego, m ają swoje siedziby w miastach globalnych. Za pośrednictwem mediów
rozprzestrzenia się wielka różnorodność idei i form kulturowych, w newsroomach, na planach filmowych i w pracowniach komputerowych produkuje się tre­
ści i informacje, które następnie rozsyłane są po całym świecie. W procesie tym
kluczową rolę odgrywają ludzie kultury.
O ile znaczenie tej kategorii społecznej nie budzi wątpliwości, o tyle trudność
sprawia jej umieszczenie w przestrzeni miasta. Artyści funkcjonują bowiem we
wszystkich obszarach. Niektórzy należą do elit, inni do klasy średniej, podczas
gdy niemała część, dobrowolnie lub z konieczności, przestaje z ubogimi imigran­
tami. Trzymając się metafory zaproponowanej przez Hannerza, w której życie

�Globalne miasta i ich mieszkańcy. Perspektywa antropologiczna

55

miasta przyrównane jest do spektaklu, można powiedzieć, że to właśnie artyści
grają w nim pierwszoplanowe role.
Ważnymi, choć ze swej natury epizodycznymi bohaterami, są turyści, ludzie
aktywnie zaangażowani w transnarodowy przepływ kultury. Z racji swej ruchli­
wości stanowią oni kategorię łączącą szczególnie wiele miejsc, a przemieszcza­
jąc się między nimi, propagują formy i treści kulturowe, z którymi stykają się na
swej drodze. Ze swych najczęściej krótkich pobytów wyw ożą zmitologizowane
wrażenia, które później upowszechniają w świecie. W sposób niezamierzony sta­
j ą się tym samym ambasadorami miast globalnych, które w wyobraźni zbiorowej
zaczynają funkcjonować jako ważny element kultury. Podobną rolę pełnią media,
docierające również tam, gdzie nie pojawiają się turyści (Hannerz 2006: 207).
Turyści celowo i dobrowolnie angażują się w życie miasta, ich stała obecność
działa na nie stymuluj ąco, pobudza do ciągłej aktywności i umacnia kulturową
hegemonię. Również w tym przypadku zachodzi relacja zwrotna - turyści przy­
bywają do miast, bo dzieje się w nich coś ciekawego, zaś miasta organizują różne
atrakcje, aby przyciągać turystów. Do tej właśnie grupy, jako szczególnie pożąda­
nych klientów i konsumentów, jest adresowana oferta kulturalna, z m yślą o nich
organizowane są różne imprezy, do ich użytku przeznaczane są hotele, kawiarnie
i restauracje. Turyści i miasta żyją w pełnej symbiozie, ku obopólnej korzyści.
Fałszywe byłoby przekonanie, że cztery omówione tu kategorie tw orzą cało­
ściową populację miast światowych. Tak oczywiście nie jest. Najliczniejszą gru­
pę mieszkańców stanowią w nich „tubylcy” - ludzie, dla których Londyn, Paryż
czy Tokio są miejscami, w których się urodzili, pracują i żyją. Miasta te są dla
nich przede wszystkim domem. Grupę tę wyróżnia przewaga związków lokal­
nych, narodowych, wewnętrznych nad powiązaniami transnarodowymi, co nie
oznacza jednak, by była ona z nich całkowicie wyłączona. Lokalni mieszkańcy
pozostają w stałej interakcji z innymi populacjami miejskimi, ale ich aktywność
i udział w globalnym przepływie kultury są bardziej ograniczone. Z tego powodu
nie są oni uznawani za kategorię transnarodową.

*

*

*

Dotychczasowe uwagi na temat miast globalnych wymagają krótkiego podsu­
mowania. Przede wszystkim chciałbym podkreślić, że dyskutowaną tu kategorię
miasta globalnego należy rozumieć jako pewną konstrukcję teoretyczną model
idealny, który nie odnosi się wprost do żadnej empirycznej rzeczywistości, lecz ra­
czej skupia w sobie cechy, jakie w różnym natężeniu występują we wszystkich tak
klasyfikowanych metropoliach. Globalne podobieństwa nie zamazują jednak lokal­
nej różnorodności. Te dwa aspekty sąjak awers i rewers tego samego procesu.
Kolejna uwaga dotyczy zasięgu omawianych zjawisk. Nierównomiemość glo­
balizacji jest bezdyskusyjna - najsilniej zaznacza się ona w tak zwanym pierw-

�Wojciech Dohnal

56

szym świecie, podczas gdy inne obszary są z niej w znacznym stopniu wyłączo­
ne. Istnieją jednak poważne przesłanki, które już dzisiaj pozwalają stwierdzić,
że w wielu miastach współczesnej Afryki, Ameryki Południowej czy Azji nasi­
lają się tendencje, jakie od wielu lat obserwować można w miastach globalnych.
I choć tempo zmian jest w nich wolniejsze, to wyraźnie prowadzą one w tym
samym kierunku. Meksyk, Hong Kong i Sao Paulo już są w pierwszej lidze miast
światowych, podczas gdy Bombaj, Kair czy Lima m ogą stać się wkrótce jej ko­
lejnymi ważnymi graczami.
Ostatnia uwaga dotyczy antropologicznych badań nad miastami globalny­
mi. Otóż krytycznie przyznać trzeba, że w tym zakresie dorobek antropologii
jest niezwykle skromny. Jak skrupulatnie wyliczyli Alan i Josephine Smartowie
(2003: 267), zaledwie dwa, spośród 173 artykułów opublikowanych w 2002 roku
na łamach najważniejszych czasopism poświęconych problemom miast i urba­
nizacji, napisane zostały przez antropologów. Myślę, że istnieje kilka przyczyn
takiego stanu rzeczy. Po pierwsze, miasto jako przedmiot, a nie miejsce badań
wciąż jeszcze nastręcza wiele problemów, gdyż brakuje wypracowanej teorii
i metodologii takich badań. Po drugie, nawet wtedy, gdy antropolog pochyla się
nad wielkim miastem, to przywiązanie do tradycji powoduje, że częściej skupia
on sw ą uwagę na populacjach wywodzących się z Trzeciego Świata niż elitach
biznesowych czy turystach, by trzymać się zaproponowanych przez Hannerza
kategorii. Po trzecie, nad badaniami miejskimi wciąż jeszcze zdaje się ciążyć
niewypowiedziane przekonanie, że jest to teren, na którym antropolog jest in­
truzem, który może co prawda wypowiadać się na różne tematy szczegółowe,
ale nie posiada kompetencji i narzędzi, by zabierać głos w kwestiach bardziej
ogólnych.
O tym, że antropologiczna refleksja nad kulturą współczesną, właściwymi
jej stylami życia i codziennymi praktykami, dostarczać może płodnej poznaw­
czo perspektywy teoretycznej, w której takie zjawiska, jak globalizacja wielkich
miast stają się lepiej zrozumiałe, dowodzi choćby Hannerzowska koncepcja po­
wiązań transnarodowych.
Słowa kluczowe: miasto, miasto globalne, urbanizacja, globalizacja, powiązania trans­
narodowe

LITERATURA
Appadurai A.
1991
Global Ethnoscapes : Notes and Queries fo r a Transnational Anthropology,
w: R.G. Fox (ed.), Interventions: Anthropologies o f the Present, Santa Fe:
School of American Research, s. 191-210.

�Globalne miasta i ich mieszkańcy. Perspektywa antropologiczna

Bauman Z.
2000

57

Globalizacja. I co z tego dla ludzi wynika, przeł. E. Klekot, Warszawa:
Państwowy Instytut Wydawniczy.
Beaverstock J.V., Smith R.G., Taylor P.J.
1999
A Roster o f World Cities, GaWC Research Bulletin 5, „Cities” 16: 6, s. 445-458.
Castells M.
1996
The Rise o f the Network Society, The Information Age: Economy, Society
and Culture, vol. 1, Oxford: Blackwell.
Dohnal W.
2002
Przeobrażenia struktur społeczno-przestrzennych wielkich miast, w: A. Brencz
(red.), Szkice etnologiczne dedykowane profesor Annie Szyfer, Poznań:
Wydawnictwo Poznańskie, s. 69-86.
Flis M., Romaniszyn K.
b.d.
Nierównomierność globalizacji w perspektywie antropologicznej, http://
www.is.phils.uj.edu.pl/publikacje/PDF/globalizacja.pdf (12.10.2007).
Future World...
2007
Future World Population Growth to Be Concentrated in Urban Areas o f World,
http://www.un.org/esa/population/publications/wup2001/WUP2001-pressrelease.pdf (10.10.2007).
Giddens A.
1990
The Consequences o f Modernity, Cambridge: Polity Press.
Flannerz U.
2006
Powiązania transnarodowe. Kultura, ludzie, miejsca, przeł. K. Franek,
Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
King A.D.
1995
Re-presenting World Cities: Cultural Theory/SocialPractice, w: PL. Knox,
P.J. Taylor (eds.), World Cities in a World-System, Cambridge: Cambridge
University Press, s. 215-231.
McGrew A.
1992
A Global Society?, w: S. Hall, D. Held, A. McGrew (eds.), Modernity and
its Futures, Oxford: Polity Press, s. 61-116.
Park R.E., Burgess E.W., McKenzie R.D.
1925
The City: Suggestions fo r Investigation o f Human Behavior in the Urban
Environment, Chicago: University of Chicago Press.
Redfield R., Singer M.
1954
The Cultural Role o f Cities, „Economic Development and Cultural Change”
3, s. 53-73.
Sassen S.
1991
Global City. New York, London, Tokyo, Princeton: Princeton University Press.
1994
Cities in a World Economy, Thousand Oaks, California: Pine Forge/Sage
Press.
Smart A., Smart J.
2003
Urbanization and the Global Perspective, „Annual Review of Anthropo­
logy” 32, s. 263-285.
Smith M.P
2001
Transnational Urbanism: Locating Globalization, Malden: Blackwell.

�Wojciech Dohnal

58
Taylor P.J.
1995

World Cities in a World-System, w: P.L. Knox, P.J. Taylor (eds.), World Cities
in a World-System, Cambridge: Cambridge University Press, s. 3-20.

Weber M.
1994

Etyka protestancka a duch kapitalizmu, przeł. J. Miziński, Lublin:
Wydawnictwo Test.
Węcławowicz G.
2003
Geografia społeczna miast, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Wojciech Dohnal
GLOBAL CITIES AND THEIR INHABITANTS.
AN ANTHROPOLOGICAL PERSPECTIVE
(Summary)
The article discusses global cities - the economic, political and financial centres of the
modem world. However, the author does not focus on the economic importance of global
cities but on their socio-cultural uniqueness. In this perspective cities are perceived as
the most advanced evolutionary form of urban organisms, which developed during post­
industrial globalisation. The latter made modem global cities centres with free movement
of people and migrations as their inalienable features. By reference to U lf Hannerz’ con­
cept of transnational connections the author discusses four main social categories that
make up global cities: representatives of international business, populations originating
in the Third World, the people of culture and tourists. While describing all four of them,
the author draws attention to the consequences that the presence of these groups have
in the cultural, social and spatial dimensions.
Key words: city, global city, urbanisation, globalisation, transnational connections

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9860" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9838">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/74b6ca1368d4d909103607ea6693acf4.pdf</src>
        <authentication>71f957f0dd306d280bfc454b19b873a6</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117339">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6154</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117340">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117341">
                <text>2009</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117342">
                <text>Kowalska-Lewicka, Anna (1920-2009)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117343">
                <text>Wojciechowska, Aleksandra (1930-2009)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117344">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5740</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117345">
                <text>In memoriam/ LUD 2009 t.93</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117346">
                <text>LUD 2009 t.93 s.385-390</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117347">
                <text>Spiss, Anna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117348">
                <text>Szromba-Rysowa, Zofia</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117349">
                <text>Toroński, Zbigniew</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117350">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117351">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117352">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117353">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117354">
                <text>VI. IN MEMORIAM

ANNA KOWALSKA-LEWICKA
(1920-2009)

20 sierpnia 2009 roku zmarła w Krakowie
dr Anna Kowalska-Lewicka, etnograf, kierownik
Pracowni Etnografii 1HKM PAN w Krakowie,
długoletni prezes i honorowy członek Polskie­
go Towarzystwa Ludoznawczego, znakomita
badaczka terenowa, aktywna uczestniczka licz­
nych konferencji w kraju i za granicą, do końca
czynnie uczestnicząca w życiu naukowym śro­
dowiska krakowskiego.
Urodziła się 24 maja 1920 roku w Krakowie
jako córka Tadeusza Kowalskiego, orientalisty,
profesora Uniwersytetu Jagiellońskiego, Sekreta­
rza Generalnego Polskiej Akademii Umiejętności.
Była żoną również orientalisty, profesora Uni­
wersytetu Jagiellońskiego, Tadeusza Lewickie­
go, i siostrą profesora zoologii, Kazimierza Ko­
walskiego, prezesa reaktywowanej w 1989 roku PAU. Po zdaniu matury w 1938 roku
w Państwowym Gimnazjum Żeńskim im. Królowej Wandy w Krakowie, zapisała się na
filozofię na Uniwersytecie Jagiellońskim. Od początku okupacji włączyła się w konspi­
rację (AK). Pracowała jako urzędniczka w Radzie Głównej Opiekuńczej, następnie od
stycznia 1942 roku jako pracownik naukowy w Muzeum Archeologicznym w Krako­
wie (do końca 1953 roku). Równocześnie kontynuowała naukę w ramach tajnego na­
uczania na Uniwersytecie Jagiellońskim (wykłady z archeologii, antropologii, historii
sztuki, etnografii). Po zakończeniu wojny, zafascynowana etnografią wykładaną na taj­
nych zajęciach przez Romana Reinfussa, podjęła studia w tej dziedzinie pod kierunkiem
prof. Kazimierza Moszyńskiego na Uniwersytecie Jagiellońskim. Na tę decyzję wy­
warły także wpływ zainteresowania kulturą ludową ojca, którego osobowość wycisnęła
na Niej piętno. Stopień magistra filozofii w zakresie etnografii uzyskała w 1948 roku na
podstawie pracy „Ceramika kopieniaczych szczepów Ameryki Południowej”. Praca ta
była wynikiem badań terenowych prowadzonych przez Autorkę wśród kopieniaczych
ludów Ameryki Łacińskiej, w latach 1947-1948, w trakcie prywatnej podróży do Ko­
lumbii, Ekwadoru, Peru i Boliwii. Miała tam okazję zaznajomić się z kulturą kreolską
i kulturami indiańskimi dorzecza Ukajali oraz płaskowyżu andyjskiego Peru i Boliwii.

�386

In memoriam

W latach 1945-1950 Anna Kowalska-Lewicka interesowała się głównie etnografią lu­
dów Ameryki Łacińskiej, szczególnie w dorzeczu Amazonki. Znalazło to wyraz w pracy
doktorskiej „Zarys kultury Indian Shipibo na tle innych kultur Indian leśnych Ameryki
Południowej”, obronionej w 1950 roku na Uniwersytecie Jagiellońskim, której promo­
torem był prof. Kazimierz Moszyński. Efektem pierwszych naukowych zainteresowań
Anny Kowalski ej-Lewickiej był między innymi zamieszczony w „Etnografii Polskiej”
artykuł Przeobrażenia kulturowe Indian Montanii peruwiańskiej pod wpływem kontak­
tów z kulturą europejską (1966) i książka Shipibo (1969).
Od 1954 roku pracowała w Zakładzie Etnografii IHKM PAN w Krakowie, od 1963
do 1971 roku w Pracowni Etnografii IHKM PAN w Łodzi, w charakterze zastępcy
kierownika, a następnie, do przejścia na emeryturę 31 sierpnia 1980 roku, w Pracow­
ni Etnografii IHKM PAN w Krakowie, pełniąc funkcję kierownika.
Po 1950 roku swe zainteresowania naukowe skierowała na polską kulturę ludową,
szczególnie Karpat, przede wszystkim Podhala, szczególnie bliskiego Jej od dzieciń­
stwa, i Beskidu Sądeckiego. W intensywnych badaniach terenowych kierowała uwagę
na problematykę z różnych dziedzin kultury, przede wszystkim materialnej: pasterstwa,
gospodarki rolno-hodowlanej, pożywienia (ze szczególnym uwzględnieniem gospo­
darki mlecznej), stroju, ale i kultury duchowej (m.in. wierzeń i zwyczajów związanych
ze śmiercią). W latach 1952-1953 w praktyce kierowała zespołowymi badaniami tere­
nowymi z ramienia PTL na Podhalu, rozpoczętymi pod kierunkiem Kazimierza Mo­
szyńskiego i Jadwigi Klimaszewskiej, a kontynuowanymi w dalszych latach w ramach
Zakładu Etnografii IHKM PAN w Krakowie. Założenia badań przedstawiła w artykule
Badania etnograficzne na Podhalu (1958). W latach 1976-1979 kierowała prowadzo­
nymi przez zespół Pracowni Etnografii IHKM PAN w Krakowie monograficznymi ba­
daniami w Beskidzie Sądeckim. Pod redakcją Anny Kowalskiej-Lewickiej ukazała się
praca zbiorowa podsumowująca wspomniane badania — Studia z kultury ludowej Be­
skidu Sądeckiego (1985), do której napisała Wstęp oraz rozdział Wierzenia i zwyczaje
związane ze śmiercią. Wcześniej ukazała się Jej publikacja Hodowla ipasterstwo w Be­
skidzie Sądeckim (1980), będąca wynikiem dogłębnych badań prowadzonych na tere­
nie mało dotychczas etnograficznie przebadanym. Zainteresowała się też pożywieniem
ludności wiejskiej; opracowała kwestionariusz do badań, które prowadziła między in­
nymi na Podhalu. Zagadnienie to było przedmiotem wielu Jej referatów i artykułów
publikowanych w kraju i zagranicą. Wymienić tu należy opracowania o serowarstwie
(1967), o pożywieniu chłopskim w średniowieczu (1965) czy o znaczeniu ziemniaka
w polskiej kuchni (1986). Jest współautorką, z Zofią Szrombą-Rysową, rozdziału Po­
żywienie, w pierwszym tomie syntezy Etnografia Polski. Przemiany kultury ludową
(1976), wyróżnionej Nagrodą Sekretarza Naukowego PAN.
W 1968 roku odbyła podróż do Senegalu i Mauretanii, gdzie studiowała życie
koczowniczych ludów Fulbe i Maurów na Saharze mauretańskiej, a w szczególności
ich gospodarkę mleczną, jako materiał porównawczy do europejskich społeczności
pasterskich. Plonem podróży była książka Mauretania (1976).
Anna Kowalska-Lewicka uczestniczyła w wielu konferencjach międzynarodo­
wych, wygłaszając referaty — głównie na temat pasterstwa i pożywienia. Część
z nich została opublikowana, jak na przykład wartościowe opracowania na temat
pożywienia ludowego i stanu polskich badań nad tą dziedziną (197la, 197lb).

�In memoriam

387

Z inicjatywy Anny Kowalskiej-Lewickiej w 1971 roku odbyło się w Krako­
wie ogólnopolskie, interdyscyplinarne seminarium naukowe na temat pożywie­
nia, zorganizowane przez oddział PTL i Muzeum Etnograficzne w Krakowie, któ­
rego plon ukazał się pod Jej redakcją: Pożywienie ludności wiejskiej, między
innymi z artykułem o tradycyjnej produkcji mlecznej w Mauretanii (1973b). Swą
wiedzę, a także zdolności organizacyjne wykorzystała, realizując w 1985 roku
w Kamiowicach pod Krakowem, pod egidą krakowskiego oddziału PTL, VI Mię­
dzynarodową Konferencję na temat etnologicznych badań nad pożywieniem, po­
święconą innowacjom w zwyczajach żywieniowych w Europie i Stanach Zjedno­
czonych.
W latach 1981-1989 była członkiem KomitetuNauk Etnologicznych PAN; wcho­
dziła w skład Prezydium Komitetu (1987-1989). Od 1973 roku, to jest od reaktywo­
wania przy Oddziale PAN w Krakowie Komisji Etnograficznej, była jej członkiem
(wybrana została wówczas na sekretarza Komisji). Zasiadała w Radach Muzealnych:
w Państwowym Muzeum Etnograficznym w Warszawie, w Muzeum Tatrzańskim,
Orawskim Parku Etnograficznym.
Członkiem Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego została w 1947 roku. Peł­
niła przez dwie kadencje funkcję prezesa Towarzystwa (1982-1986 i 1986-1989),
a także wiceprezesa (1992-1996), wykazując w trudnych dla PTL momentach dużą
energię i kreatywność. W latach 1999-2005 przewodniczyła Komisji Rewizyjnej,
była redaktorem serii wydawniczej PTL „Biblioteka Popularna”, a potem „Bibliote­
ka Popularnonaukowa” (1962-2004). W oddziale krakowskim, do którego należała,
aktywność wykazała już w latach 1951-1958, najpierw jako sekretarz zarządu, na­
stępnie wiceprezes (1962-1969). Dwukrotnie pełniła funkcję prezesa oddziału (1959­
1961, 1970-1980). Ogromnie zaangażowana, nie tylko wygłaszała odczyty, ale była
inicjatorką organizowania przez oddział tematycznych sesji naukowych. Za Jej ka­
dencji powstało Koło Zainteresowań Kulturą Indian (1971-1975). Gorąco poparła
powołanie Koła Zainteresowań Kulturą Ormian w 1980 roku; wówczas Ormianie
tylko w ten sposób mogli się zorganizować. Ostatnim ważkim i wymagającym duże­
go wysiłku przedsięwzięciem Anny Kowalskiej-Lewickiej było współredagowanie
z Ewą Fryś-Pietraszkową i Anną Spiss pierwszego tomu opracowania Etnografo­
wie i ludoznawcy polscy. Sylwetki, szkice biograficzne (2002), wydawanego przez
PTL. To właśnie ona znacząco przyczyniła się do realizacji tej inicjatywy wydawni­
czej, wysuniętej przez Jana P. Dekowskiego z oddziału łódzkiego PTL. Całym ser­
cem oddana Towarzystwu, propagowała i pisała o działalności PTL, między inny­
mi w artykule Polskie Towarzystwo Ludoznawcze. Jego miejsce w życiu naukowym
i kulturalnym kraju (1988). W 1991 roku otrzymała godność członka honorowego
Towarzystwa.
Odznaczona została Krzyżem Kawalerskim Orderu Odrodzenia Polski (1975),
Srebrnym Medalem Zasłużony Kulturze „Gloria Artis” (2007), Nagrodą Ministra
Kultury i Sztuki (1995).
W Jej bogatym dorobku, oprócz trzech samodzielnych publikacji, znajdują się
liczne artykuły, publikowane w polskich i zagranicznych czasopismach. Zwracała
w nich szczególną uwagę na znaczenie dla naszej nauki empirycznych badań tereno­

�In memoriam

388

wych, z pasją przez Nią podejmowanych. Osiągnięcia naukowe i talent organizacyj­
ny, silna osobowość oraz niezależność sądów sprawiły, iż Anna Kowalska-Lewicka
zajęła ważne miejsce w polskiej etnografii.
Anna Spiss, Zofia Szromba-Rysowa

WYBRANE PRACE ANNY KOWALSKIEJ-LEWICKIEJ
1958
1965
1966
1967
1969
197la
1971b
1973a
1973b

1976a
1976b

1980
1985
1986

1988
2002

2006
2007

Badania etnograficzne na Podhalu, „Etnografia Polska” 1, s. 240-256.
Pożywienie chłopskie w średniowieczu i przydatność badawcza źródeł etno­
graficznych, „Kwartalnik Historii Kultury Materialnej” 13: 4, s. 754-766.
Przeobrażenia kulturowe Indian Montanii peruwiańskiej pod wpływem
kontaktów z kulturą europejską, „Etnografia Polska” 10, s. 376-396.
Tradycyjne serowarstwo w Polsce, „Studia z Dziejów Gospodarstwa
Wiejskiego” 9: 3, s. 151-193.
Shipibo, Wrocław: Polskie Towarzystwo Ludoznawcze.
Die Volksnahrung der Bauern in Polen, „Acta Ethnographica Academiae
Scientiarum Hungaricae” 20: 1, s. 45-85.
Ethnologische Forschungen über die Volksnahrung in Polen, „Ethnologia
Europaea” 5, s. 132-141.
(red.), Pożywienie ludności wiejskiej, Kraków: Muzeum Etnograficzne
w Krakowie.
Tradycyjna produkcja mleczna w Mauretanii, w: A. Kowalska-Lewicka
(red.), Pożywienie ludności wiejskiej, Kraków: Muzeum Etnograficzne
w Krakowie, s. 269-282.
Mauretania, Warszawa: Wiedza Powszechna.
(wspólnie z Z. Szrombą-Rysową) Pożywienie, w: M. Biernacka, B. Kopczyńska-Jaworska, A. Kutrzeba-Pojnarowa, W. Paprocka (red.), Etnogra­
fia Polski. Przemiany kultury ludowej, t. 1, Wrocław: Zakład Narodowy
im. Ossolińskich, Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk, s. 353-376.
Hodowla i pasterstwo w Beskidzie Sądeckim, Wrocław: Zakład Narodowy
im. Ossolińskich Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk.
(red.) Studia z kultury ludowej Beskidu Sądeckiego, Wrocław: Zakład Naro­
dowy im. Ossolińskich, Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk.
The Potato and the Polish Kitchen, w: A. Fenton, E. Kisban (eds.), Food
in Change. Eating Habits from the Middle Ages to the Present Day, Edin­
burgh: John Donald Publishers.
Polskie Towarzystwo Ludoznawcze. Jego miejsce w życiu naukowym i kul­
turalnym kraju, „Lud” 72 (wyd. 1989) s. 47-65.
(red. wspólnie z E. Fryś-Pietraszkową A. Spiss) Etnografowie i ludoznawcy
polscy. Sylwetki, szkice biograficzne, t. 1, Kraków: Wydawnictwo Naukowe
DWN Oddział Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego w Krakowie.
Jędrzej Wowro. Swiątkarz beskidzki, Wadowice: Wadowickie Centrum Kultury.
„Nasza współczesna antropologia społeczna i kulturowa nie powinna
odcinać się od korzeni, z których wyrosła ”. Odpowiedzi na pytania Zbig­
niewa Jasiewicza, „Lud” 91, s. 305-345.

�In memoriam

389

ALEKSANDRA WOJCIECHOWSKA
(1930-2009)

Urodziła się 15 maja 1930 roku w Poznaniu, w ro­
dzinie kupieckiej. Jej ojciec, Antoni Bilanowski, był po­
wstańcem wielkopolskim, w czasie II wojny światowej
więzionym w obozie koncentracyjnym. Podczas wojny,
jej matka Apolonia, a także Aleksandra, mając niespełna
12 lat, musiały przymusowo pracować i ten okres wywarł
wpływ na jej życie. W czasie okupacji, mimo ciężkich
warunków materialnych, uczyła się na tajnych komple­
tach. Po zakończeniu wojny, od 1945 roku uczęszcza­
ła do Gimnazjum im. Gen. Zamoyskiej w Poznaniu,
a w 1950 roku rozpoczęła studia z zakresu historii kul­
tury materialnej na Uniwersytecie Poznańskim, które
ukończyła w 1953 roku (pierwszy stopień), a następnie studiując w latach 1955-1957
uzyskała stopień magistra etnografii za pracę „Chłopskie budownictwo mieszkalne
na terenie powiatu kcyńskiego” napisaną pod kierunkiem prof. Józefa Burszty.
Po ukończeniu studiów pracowała w latach 1959-1962 w Pracowni BadaniaFolkloru przy Woj ewódzkim Domu Kultury w Poznaniu, a w latach 1962-1993w poznań­
skim Pałacu Kultury jako kierownik Uniwersytetu Kultury — dwuletniego Studium
Oświaty Dorosłych oraz wykładowca z dziedziny historii kultury i etnografii.
Aleksandra Wojciechowska, w ramach pracy naukowej, prowadziła badania nad
kulturą ludową i folklorem w Wielkopolsce, na ziemi lubuskiej i w województwie
koszalińskim. Była autorką wielu prac opublikowanych między innymi w trzytomowym dziele Kultura ludowa Wielkopolski (1960-1967) oraz w książce Stare i nowe
w kulturze wsi koszalińskiej (1964), pracach zbiorowych pod redakcją prof. Józe­
fa Burszty. Napisała też Dożynki w Wielkopolsce, wydane trzykrotnie (1967, 1970
i 1983-1984) jako samodzielna pozycja wydawnicza o charakterze monograficznym,
przeznaczona również dla potrzeb zespołów folklorystycznych.
W czasie całej swej pracy zawodowej wykładała wybrane zagadnienia z dziedzi­
ny kultury ludowej i folkloru, prowadziła poradnię etnograficzną, udzielała konsul­
tacji instruktorom zespołów folklorystycznych, organizowała plenery dla twórców
ludowych, a także wystawy twórczości ludowej.
Wydaje się jednak, że największym jej osiągnięciem było rozpoczęte w 1987
roku tworzenie scenariuszy i komentarzy do filmów związanych z kulturą ludową
i folklorem wielkopolskim. Przyczyniła się, wspólnie z autorem zdjęć, Januszem
Piwowarskim, do powstania na taśmach wideo zbioru pod ogólnym tytułem „Videoteka Folkloru Wielkopolskiego”. Powstały 24 filmy dokumentalne o różnej
długości. W latach 2007-2008 doprowadziła do przegrania wszystkich filmów
wideo na płyty DVD, przy pomocy finansowej Stowarzyszenia Twórców Ludo­
wych. Dzięki jej współpracy ze Studio Pro Video Janusza Piwowarskiego powstało

�390

In memoriam

9 płyt wydanych w 2008 roku pod wspólnym tytułem „Śladami tradycyjnej kultury
ludowej”.
Problematyka kultury ludowej i folkloru była związana nie tylko z jej pracą za­
wodową, lecz również społeczną Od roku 1962 była członkiem PTL. Działała też
w Stowarzyszeniu Twórców Ludowych. W 1986 roku zorganizowała Oddział Wiel­
kopolski STL i została przewodniczącą Rady Programowej, którą to funkcję pełniła
do ostatnich chwil swego życia.
Za swą działalność zawodową i społeczną otrzymała Krzyż Kawalerski Orderu
Odrodzenia Polski (1983), Złoty Krzyż Zasługi (1972), odznakę „Zasłużony Dzia­
łacz Kultury” (1971), Odznaki Honorowe Miasta Poznania i „Za zasługi w rozwoju
województwa poznańskiego” oraz Nagrodę im. Oskara Kolberga przyznaną przez
Mazowieckie Towarzystwo Kultury (1995). Tę ostatnią nagrodę najbardziej ceniła.
Aleksandra Wojciechowska w 1949 roku zawarła związek małżeński; wspólnie
z mężem przeżyła 46 lat. Mąż zapewnił jej stabilizację życiową i pomagał realizować
wszystkie zamierzenia. Miała jedną córkę, Ewangelinę (dr historii, autorka publika­
cji historycznych, wydawca). Kilka lat przed śmiercią przeniosła się do Kiekrza pod
Poznaniem, gdzie w ostatnim okresie życia była otoczona troskliwą opieką córki.
Zmarła w Kiekrzu 9 czerwca 2009 roku, została pochowana 12 czerwca na cmenta­
rzu junikowskim w Poznaniu.
Zbigniew Toroński

Spis filmów dokumentalnych z kolekcji „Śladami tradycyjnej kultury ludowej”
(9 płyt DVD), opartych na scenariuszach, przy większości filmów także opracowa­
niach naukowych i komentarzach A. Wojciechowskiej; zdjęcia i montaż J. Piwowar­
ski, Stowarzyszenie Twórców Ludowych, Studio Pro Video 2008:
1. Strój szamotulski, Stroje ludowe z Przyprostyni, Z tradycji hafciarstwa ludowego
—p. Glapińska, Strój bamberski i poznański',
2. Henryk Hagel — rzeźbiarz ludowy, JózefSkawiński — rzeźbiarz ludowy, Zdzisław
i Piotr Staszakowie — rodzina rzeźbiarzy ludowych, Kultura ludowa Pałuk, cz. 1. Zdob­
nictwo',
3. Instrumenty ludowe ze zbiorów Tadeusza Czwordona, Andrzej Mendlewski — bu­
downiczy instrumentów muzycznych, Kozioł weselny;
4. XVII Turniej Dudziarzy Wielkopolskich, XXVI Turniej Dudziarzy Wielkopolskich;
5. Kapela zbąszyńska, Kapela z Przyprostyni, Kapela Dudziarzy Wielkopolskich;
6. Józef Dzieciątkowski — garncarz ludowy, Bednarze;
7. Wesele szamotulskie;
8. W gościnie u Tośtaków, Chodzenie z niedźwiedziem, Pisanki wielkanocne;
9. Strój biskupiański, Stroje z Dąbrówki Wielkopolskiej, Maria Orlikowa — śpie­
waczka ludowa z Szamotuł.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9859" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9837">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/fbce9d93718b816128297037c2c9f46e.pdf</src>
        <authentication>a5c8c06229597b95470ae28e82d0da98</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117326">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6156</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117327">
                <text>licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117328">
                <text>2010</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117329">
                <text>Lud - czasopismo PTL</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117330">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5741</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117331">
                <text>Pierwsze strony/ LUD 2010 t.94</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117332">
                <text>LUD 2010 t.94 s.2-3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117333">
                <text>PTL</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117334">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117335">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117336">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117337">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117338">
                <text>L U D

ORGAN POLSKIEGO TOWARZYSTWA LUDOZNAWCZEGO
I KOMITETU NAUK ETNOLOGICZNYCH
POLSKIEJ AKADEMII NAUK

TOM XCIV ZA ROK 2010

�„LUD” is regularly indexed/abstracted in:
• IBSS - International Bibliography o f the Social Sciences
• IVB - Internationale Volkskundliche Bibliographie
• Anthropological Index Online
• „Central European Journal of Social Sciences and Humanities”
• Bibliografia etnografii polskiej (http://www.bep.unidodz.pl)

�LUD
ORGAN POLSKIEGO TOWARZYSTWA
LUDOZNAWCZEGO
I
KOMITETU NAUK ETNOLOGICZNYCH PAN
ORGANE DE LA SOCIÉTÉ POLONAISE D’ETHNOLOGIE
ET DU COMITÉ DES SCIENCES ETHNOLOGIQUES
ZAŁOŻONY W ROKU

1895
PRZEZ
ANTONIEGO KALINĘ
OGÓLNEGO ZBIORU

TOM XCIV
ZA ROK 2010

POLSKIE

1895

TOWARZYSTWO

LUDOZNAWCZE

KOMITET NAUK ETNOLOGICZNYCH POLSKIEJ AKADEMII NAUK
POZNAŃ-WARSZAWA-WROCŁAW 2010

�RADA REDAKCYJNA

Michał Buchowski, Zbigniew Jasiewicz, Katarzyna Kaniowska,
Lech Mróz, Aleksander Posem-Zieliński, Czesław Robotycki

ZESPÓŁ REDAKCYJNY
Redaktor naczelny - Danuta Penkala-Gawęcka
Zastępca redaktora naczelnego - Jacek Bednarski
Sekretarz redakcji - Natalia Bloch
Redaktor - Roman Bąk
Redaktor techniczny - Justyna Nowaczyk
Projekt okładki - Ewa Wąsowska
Recenzenci artykułów:
Agnieszka Chwieduk, Wojciech Dohnal, Marek Gawęcki,
Waldemar Kuligowski, Katarzyna Marciniak, Lech Mróz,
Grzegorz Pełczyński, Jacek Schmidt, Magdalena Zowczak

Tłumaczenie streszczeń:
Zbigniew Nadstoga

Copyright © by Polskie Towarzystwo Ludoznawcze and Authors, 2010

ISSN 0076-1435

Publikacja dofinansowana przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego
i wydana we współpracy z Uniwersytetem Wrocławskim

POLSKIE TOWARZYSTWO LUDOZNAWCZE - WROCŁAW 2008
ADMINISTRACJA: 50-382 WROCŁAW, UL. SZCZYTNICKA 11
TEL. (71) 321 16 10, FAX (71) 321 16 14
e-mail: ptl@ptl.info.pl
http://www.ptl.info.pl
REDAKCJA: 61-809 POZNAŃ, UL. ŚW. MARCIN 78
TEL. (61) 829 48 25, FAX (61) 829 47 10
e-mail: danagaw@amu.edu.pl; jbed@amu.edu.pl; nbloch@amu.edu.pl
http ://www.ptl.info .pl/?page_id= 112

DRUK: Zakład Poligraficzno-Wydawniczy M-Druk w Wągrowcu

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9858" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9836">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/ad631cf3b426450bea2542313936a6ee.pdf</src>
        <authentication>4726c388ec182cb209a5d4f739667bd0</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117313">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6157</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117314">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117315">
                <text>2010</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117316">
                <text>Lud - czasopismo PTL</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117317">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5742</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117318">
                <text>Spis treści/ LUD 2010 t.94</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117319">
                <text>LUD 2010 t.94 s. 4-8</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117320">
                <text>PTL</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117321">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117322">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117323">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117324">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117325">
                <text>Lud, t. 94, 2010

SPIS TREŚCI

I. ANTROPOLOGICZNE SPOJRZENIE NA GLOBALIZACJĘ
(red. Aleksander Posem-Zieliński)
Aleksander P o s e r n - Z i e l i ń s k i , Wprowadzenie.............................................................13
Zbigniew J a s i e w i c z , Antropologia kulturowa/etnologia wobec dwoistości
globalizacji. Globalizacja jako element świata zobiektywizowanego i globalizm
jako ideologia.................................................................................................................15
Aleksander Po s e r n - Z i e l i ń s k i , Globalizacja w „czwartym świecie” a nowe ruchy
tu b y lcze......................................................................................................................... 25
Wojciech D o h n a l , Globalne miasta i ich mieszkańcy. Perspektywa antropolo­
giczna .............................................................................................................................47
Waldemar K u l i g o w s k i , Etniczność w internetowej ekumenie. Czy możliwa jest
solidarność cyfrow a?.................................................................................................... 59
Agnieszka C h w i e d u k , Globalizacja a tożsamość zbiorowa. Pomiędzy tekstem
a praktyką badaw czą..................................................................................................... 73
Elżbieta K o s t o w s k a - W a t a n a b e , „Lękam się Danajów, nawet gdy przynoszą
dary”. Globalizacja w perspektywie antropologicznej - casus J a p o n ii.................... 87
Danuta P e n k a l a - G a w ę c k a , O globalizacji i glokalizacji biomedycyny - na
przykładzie K azachstanu............................................................................................ 107
Natalia B l o c h , Czy jakożerca może zostać wegetarianinem? Globalny dyskurs praw
zwierząt jako „tradycja wynaleziona” w diasporze tybetańskiej...............................121
Ryszard Vo r b r i c h, Garnek żelazny i garnek gliniany, czyli społeczeństwo plemienne
w zderzeniu ze społeczeństwem narodowym i globalnym. Przypadek Kamerunu . . 143
Halina R u s e k , Globalizacja a pogranicze - przypadek szczególny Śląska Cieszyń­
skiego ...........................................................................................................................159
Anna K w a ś n i e w s k a , Grupa etniczna w dobie globalizacji - na przykładzie
Kaszubów .....................................................................................................................173

II. ARTYKUŁY
Zbigniew J a s i e w i c z , Studia nad literaturą ludową etnografia, etnologia,
antropologia. Kierunki zainteresowań kształtującej się w połowie XIX wieku
polskiej etnologii/antropologii kulturow ej.................................................................191
Dorota A n g u t e k , Kanadyjska antropologia zmysłów - alternatywa wobec
postmodernizmu........................................................................................................... 221
Ivan P e s h k o v , Rosjanie z Mongolii Wewnętrznej w cieniu projektowanej
i praktykowanej przeszłości. Pułapki„rosyjskości retrospektywnej” na pograniczu
rosyj sko-chińskim........................................................................................................ 243

�6
Joanna M r o c z k o w s k a , Kirgiskie małżeństwa przez porwanie - doświadczenie
czasu, kolektywności i przemocy.............................................................................263
Anna Maria K i j e w s k a , Kurban w Kyz Ana Tekke - współczesne przemiany
tradycji ofiamiczych w sanktuarium muzułmańskim w północno-wschodniej
B u łg a rii.................................................................................................................... 285
Anna W i t e s k a - M ł y n a r c z y k , Pamięć autobiograficzna polskich „ofiar” i „opraw­
ców” z okresu komunizmu w kontekście polityki historycznej partii Prawo
i Sprawiedliwość........................................................................................................... 307
Mateusz S z u b e r t , Choroba uświęcona - przypadek siostry F austyny..................... 333
Rafał K o r c z a k , Szymborskie przywoływki - unikatowe zjawisko kujawskiej
kultury regionalnej........................................................................................................ 347
III.

POGLĄDY I OPINIE

Andrzej Z a p o r o w s k i , Kultura - ruchomy c e l ............................................................. 367
Michał B u c h o w s k i , Czy antropologia powinna być antyokultystyczna, apolityczna
i pansemiotyczna? Kilka uwag na marginesie książki Marcina Brackiego
Antropologia. Literatura - dialog - przekład............................................................. 377
IV.

KOMUNIKATY

Piotr F ab i ś , Durkheima historia osobista i prawa historii...........................................387
Karolina B i e l e n i n - L e n c z o w s k a , Tadeusz C z e k a l s k i , Refleksj a nad zj awiskiem
migracji na Półwyspie Bałkańskim. Przegląd literatury polskojęzycznej............... 397
Piotr M a ł c z y ń s k i , Piłka nożna a etniczność. Na poboczu rozgrywek reprezentacji
narodowych i mundialowej gorączki..........................................................................405
V. RECENZJE I NOTY RECENZYJNE
Janusz B a r a ń s k i , Świat rzeczy. Zarys antropologiczny, Kraków: Wydawnictwo
Uniwersytetu Jagiellońskiego 2007 {Zbigniew Jasiewicz)........................................413
Krzysztof N a w r a t e k, Miasto jako idea polityczna, Kraków: Korporacja Halart
2008 (Wojciech Dohnal)............................................................................................... 418
Gabriela K i li a n o v á , EvaKoval ská, Eva K r e k o v i c o v á (red.),Myatídruhívmodernej spolocnosti, Bratislava: Veda, vydavatel’stvo SAV 2009 (Halina Rusek). . . 422
Jifí L a n g e r , Lidové stavby v Europé, Praha: Grada Publishing 2010 (Zygmunt
K łodnicki).................................................................................................................... 427
Ulf B r u n n b a u e r (ed.), TransnationalSocieties, TransterritorialPolitics. Migrations
in the (Post-)YugoslavRegion, 19th-21st Century, München: R. Oldenbourg Verlag
2009 (Karolina Bielenin-Lenczowska)...................................................................... 429
Biljana S i k i m i ć, Petko H r i s t o v (eds.), Kurban in the Balkans, Beigrade: Serbian
Academy of Sciences and Arts, Institute for Balkan Studies 2007 (Anna Maria
K ije w sk a ).................................................................................................................... 433
Łukasz S m y r s k i , Ajdyn znaczy księżyc. Narody południowej Syberii, Warszawa:
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej UW, Wydawnictwo DiG 2008
(.Zbigniew Ja siew icz).................................................................................................. 437

�7
Dagnosław D em ski, Obrazy hinduizmu. Kultura i religia oczami radżputów i pa­
sterzy, Warszawa: Instytut Archeologii i Etnologii PAN 2007 (Zbigniew
Jasiew icz).................................................................................................................... 442
Maciej Z ą b e k , Biali i Czarni. Postawy Polaków wobec Afryki i Afrykanów,
Warszawa: Wydawnictwo DiG 2007 (Magdalena Chułek).......................................446
Jacek S c h m i d t , Nowe tożsamości w czasach transformacji europejskich. Imigranci
z Polski w Niemczech, Poznań: Wydawnictwo NEWS-Witold Nowak 2009
(Michał Buchowski)..................................................................................................... 449
Halina M i e l i c k a (red.), Folklor i folkloryzm w zglobalizowanym społeczeństwie
polskim, Kielce: Panzet 2009 (Dariusz Adamczyk).................................................... 453
Włodzimierz P i ą t k o w s k i , Lecznictwo niemedyczne w Polsce. Tradycja i współ­
czesność. Analiza zjawiska z perspektywy socjologii zdrowia i choroby, Lublin:
Wydawnictwo UMCS 2008 (Danuta Penkala-Gawęcka)........................................456
Agnieszka K o ś c i a ń s k a , Potęga ciszy. Konwersja a rekonstrukcja porządku płci na
przykładzie nowego ruchu religijnego Brahma Kumar is, Warszawa: Wydawnictwa
Uniwersytetu Warszawskiego 2009 (Dorota H a ll).................................................... 461
Urszula L e h r, U schyłku życia. Starość mieszkańców wsi Beskidu Śląskiego i Podhala,
Warszawa: Wydawnictwo Instytutu Archeologii i Etnologii PAN 2007 (Zbigniew
Jasiew icz).................................................................................................................... 465
Seweryn A. W i s ł o c k i , Mistrz/Master Teofil Ociepka. Między władzą a prawdą.
Between the Authorities and the Truth, Katowice: Wydawnictwo Naukowe
„Śląsk” 2010 (Janusz Kamocki)...................................................................................469
„Studia Ethnologica Pragensia” t. 1: 2010, red. M. Tomandl, Univerzita Karlova,
Filozoficka fakulta, Praha (Maciej K u r c z )................................................................ 470

VI. KRONIKA
86. Walne Zgromadzenie Delegatów Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego, Toruń,
24 września 2010 (Jerzy Adamczewski, Grażyna Ewa Karpińska)........................ 473
Sprawozdanie z działalności Zarządu Głównego Polskiego Towarzystwa Ludo­
znawczego za okres od września 2009 do sierpnia 2010 (Jerzy Adamczewski) . . 476
Posiedzenie plenarne Komitetu Nauk Etnologicznych Polskiej Akademii Nauk,
Poznań, 18 maja 2009 (Ryszard Vorbrich)............................................................. 485
Posiedzenie plenarne Komitetu Nauk Etnologicznych Polskiej Akademii Nauk,
Warszawa, 20 listopada 2009 (Ryszard Vorbrich).................................................... 487
Międzynarodowa konferencja „What is Anthropology of Europe and How Should
it be Practiced?”, Poznań, 15-16 października 2009 (Agnieszka Chwieduk,
Mariusz Filip, Katarzyna Chlewińska)...................................................................... 489
Konferencja Medical Anthropology Student Network EASA, Berlin, 11-12 lutego 2010
(Małgorzata Anna Charyton, Michał Kocikowski, Anna Helena Wądołowska) . . . . 493
Międzynarodowa konferencja naukowa „Polacy poza granicami kraju u progu XXI
wieku - różne oblicza polskiej tożsamości”, Wrocław, 17-18 września 2009
(Małgorzata Michalska)...............................................................................................496
Konferencj a „Za miedzę, za morze, w zaświaty... Kulturowe wymiary podróżowania”,
Toruń, 23-24 września 2010 (Justyna Słomska-Nowak, Violetta Wróblewska) . . 499
Konferencja „Oblicza buntu. Praktyki i teorie sprzeciwu w kulturze współczesnej”,
Poznań, 4-5 marca 2010 (Rafał Kleśta-Nawrocki).................................................... 501

�8
Konferencja „Projekt: Miasto Poznań. Przegląd projektów badawczych”, Poznań,
18-19 marca 2010 {Anna Weronika Brzezińska, Agnieszka C hw ieduk)............... 505
Projekt „Sztutowo czy Stutthof? Oswajanie krajobrazu kulturowego”, Poznań-Sztutowo,
maj-czerwiec 2010 {Anna Weronika Brzezińska, Małgorzata Wosińska)............... 507
Projekt „Puszcza Pyzdrska. Olędrzy i ich żelazne domy”, wrzesień-czerwiec 2010 oraz
konferencja „Puszcza Pyzdrska - Olędrzy i ich żelazne domy, stan dziedzictwa
i perspektywy na przyszłość”, Blizanów, 13 listopada 2009 {Bartosz Stańda) . . 509
Wystawa „Sztuka spod krosna i igły”, Muzeum Etnograficzne, oddział Muzeum
Narodowego, Wrocław, 27 listopada 2009-21 lutego 2010 {Hanna Goiła) . . . . 511

VIL IN MEMORIAM
Irena Bajerowa (1921-2010) {Krystyna Reinfuss-Janusz)..............................................515
Claude Lévi-Strauss (1908-2009). Ostatni heros humanistyki {Wojciech JózefBurszta) . . 516
Aleksander Michajłowicz Rieszetow (1932-2009) {Zbigniew Jasiewicz).........................520
Halina Sampławska (1926-2009) {Sylwia Tatara)............................................................. 523
Noty o autorach artykułów.................................................................................................. 525
Informacje dla autorów........................................................................................................ 531

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9857" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9835">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/3de3b6528cd874db5dc170dc9d1db528.pdf</src>
        <authentication>b5ab90c3a1d55aeab84f70dff8a0568a</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117300">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6158</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117301">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117302">
                <text>2010</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117303">
                <text>Lud - czasopismo PTL</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117304">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5743</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117305">
                <text>Contens/ LUD 2010 t.94</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117306">
                <text>LUD 2010 t.94 s.9-12</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117307">
                <text>PTL</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117308">
                <text>ang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117309">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117310">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117311">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117312">
                <text>Lud, t. 94, 2010

CONTENTS

I. ANTHROPOLOGICAL LOOK AT GLOBALISATION
(edited by Aleksander Posem-Zieliński)
Aleksander P o s e r n - Z i e l i ń s k i , Introduction................................................................13
Zbigniew J a s i e w i c z , Cultural anthropology/ethnology in face of the duality of
globalisation. Globalisation as an element of objective world and globalisation
as ideology.......................................................................................................................15
Aleksander P o s e r n - Z i e l i ń s k i , Globalisation in the „fourth world” and new
indigenous m ovem ents................................................................................................. 25
Wojciech D o h n a l , Global cities and their inhabitants. An anthropological per­
spective ........................................................................................................................... 47
Waldemar K u l i g o w s k i , Ethnicity in the Internet ecumen. Is digital solidarity
possible?................................................................................................................................59
Agnieszka C h w i e d u k , Globalisation versus group identity. Between the text and
research practice............................................................................................................. 73
Elżbieta K o s t o w s k a - W a t a n a b e , „I am afraid of Danaes, even when they
bring gifts”. Globalisation in the anthropological perspective - the case
of J a p a n ..........................................................................................................................87
Danuta P e n k a l a - G a w ę c k a , On globalisation and glocalisation of biomedicine
- the example of Kazakhstan...................................................................................... 107
Natalia B l o c h , Can a yak eater become a vegetarian? A global animal rights discourse
as the „invented tradition” in the Tibetan diaspora.................................................... 121
Ryszard Vo r b r i c h, An iron pot and a clay pot or the tribal society clashed with the
national and global society. The case of C am eroon................................................. 143
Halina R u s e k , Globalisation and borderland - the special case of Cieszyn Silesia . . 159
Anna K w a ś n i e w s k a , An ethnic group at the time of globalisation - the example
ofK ashubians...............................................................................................................173

II. ARTICLES
Zbigniew J a s i e w i c z , Studies of folk literature, ethnography, ethnology, and
anthropology. Interests of the emerging Polish ethnology/cultural anthropology
in mid 19th century........................................................................................................ 191
Dorota A n g u t e k , Canadian anthropology of the senses - an alternative to
postmodernism.............................................................................................................. 221
Ivan P e s h k o v, The Russians from Inner Mongolia in the shadow of their proj ected
and practised past. The pitfalls of „retrospective Russianness” along the Russian-Chinese b o rd e r........................................................................................................... 243

�10
Joanna M r o c z k o w s k a , Marriage by capture in Kyrgyzstan - the experience
of time, collectivity and violence.............................................................................263
Anna Maria K i j e w s k a, Kurban in Kyz Ana Tekke - modem transformations of the
sacrifice traditions in the Muslim sanctuary in North-Eastern Bulgaria............... 285
Anna W i t e s k a - M l y n a r c z y k , Autobiographic memory of Polish „victims” and
„oppressors” from the communist times in the context of historical politics
of the Law and Justice p a r t y ...................................................................................307
Mateusz S z u b e r t , Sanctified illness - the case of Sister F au stin a............................333
Rafał K o r c z a k , Przywofywki from Szymborze - a unique phenomenon of the
regional culture in K u jaw y ......................................................................................347
III.

VIEWS AND OPINIONS

Andrzej Z a p o r o w s k i , Culture - a moving ta r g e t.................................................... 367
Michał B u c h o w s k i , Should anthropology be anti-occultist, apolitical and
pansemiotic? A few comments on Marcin Brocki’s book Anthropology. Literature
- dialogue - translation .........................................................................................377
IV.

REPORTS

Piotr F ab i ś, Durkheim’s personal history and the laws of h is to r y ............................387
Karolina B i e l e n i n - L e n c z o w s k a , Tadeusz C z e k a l s k i , Reflections on
migration in the Balkan Peninsula. A review of Polish language literature . . . . 397
Piotr M a ł c z y ń s k i , Football versus ethnicity in the context of matches played by
the national teams and the world cup f e v e r .......................................................... 405
V.

REVIEWS AND REVIEW NOTES

Janusz B a r a ń s k i , Świat rzeczy. Zarys antropologiczny [The world of things. An
anthropological outline], Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
2007 {Zbigniew Jasiew icz).........................................................................................413
Krzysztof N a w r a t e k , Miasto jako idea polityczna [The town as a political idea],
Kraków: Korporacja Halart 2008 (Wojciech Dohnal) .............................................. 418
Gabriela K i l i an o vä , Eva Kov al sk ä, Eva K r e k o v i c o v ä (eds.), My a tidruhivmodernej spolocnosti, Bratislava: Veda, vydavatel’stvo SAV 2009 (.Halina Rusek). . . . 422
Jifi L a n g e r , Lidove stavby v Europe, Praha: Grada Publishing 2010 (Zygmunt
K lodnicki).................................................................................................................... 427
Ulf B r u n n b a u e r (ed.), Transnational Societies, Transterritorial Politics. Migrations
in the (Post-)YugoslavRegion, 19th-21st Century, München: R. Oldenbourg Verlag
2009 (Karolina Bielenin-Lenczowska)...................................................................... 429
Biljana S i k i m i ć, Petko H r i s t o v (eds.), Kurban in the Balkans, Belgrade: Serbian
Academy of Sciences and Arts, Institute for Balkan Studies 2007 (Anna Maria
K ije w sk a ).................................................................................................................... 433
Łukasz S m y r s k i , Ajdyn znaczy księżyc. Narody południowej Syberii [Ajdyn
means moon. The peoples of southern Siberia], Warszawa: Instytut Etnologii
i Antropologii Kulturowej UW, Wydawnictwo DiG 2008 (Zbigniew Jasiewicz) . 437

�11
Dagnosław D e m s k i , Obrazy hinduizmu. Kultura i religia oczami radżputów i pa­
sterzy [The images of Hinduism. Culture and religion through the eyes of Rajputs
and shepherds], Warszawa: Instytut Archeologii i Etnologii PAN 2007 (Zbigniew
Jasiewicz).................................................................................................................... 422
Maciej Z ą b e k , Biali i Czarni. Postawy Polaków wobec Afryki i Afrykanów [The
Whites and the Blacks. The attitudes of Poles to Africa and Africans], Warszawa:
Wydawnictwo DiG 2007 (Magdalena Chulek)..........................................................446
Jacek S c h m i d t , Nowe tożsamości w czasach transformacji europejskich. Imigranci
z Polski w Niemczech [New identities at the time of European transformations.
Immigrants from Poland in Germany], Poznań: Wydawnictwo NEWS-Witold
Nowak 2009 {Michał Buchowski) ................................................................................449
Halina M i e l i c k a (ed.), Folklor i folkloryzm w zglobalizowanym społeczeństwie
polskim [Folklore and folklorism in the globalised Polish society], Kielce: Panzet
2009 {Dariusz Adamczyk)............................................................................................453
Włodzimierz P i ą t k o w s k i , Lecznictwo niemedyczne w Polsce. Tradycja i współ­
czesność. Analiza zjawiska z perspektywy socjologii zdrowia i choroby [Non­
medical treatment in Poland. Tradition and contemporaneity. The analysis of the
phenomenon from the perspective of the sociology of health and illness], Lublin:
Wydawnictwo UMCS 2008 {Danuta Penkala-Gawęcka)........................................456
Agnieszka K o ś c i a ń s k a , Potęga ciszy. Konwersja a rekonstrukcja porządku płci na
przykładzie nowego ruchu religijnego Brahma Kumaris [The power of silence.
Conversion and reconstruction of the gender order - the example of the Brahma
Kumaris new religious movement], Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu
Warszawskiego 2009 {Dorota Hall).............................................................................461
Urszula Lehr, U schyłku życia. Starość mieszkańców wsi Beskidu Śląskiego i Pod­
hala [At the end of life. Old age of the rural inhabitants of Silesian Beskids and
Podhale], Warszawa: Wydawnictwo Instytutu Archeologii i Etnologii PAN 2007
{Zbigniew Ja siew icz).................................................................................................. 465
Seweryn A. W i s ł o c k i , Mistrz/Master Teofil Ociepka. Między władzą a prawdą.
Between the Authorities and the Truth, Katowice: Wydawnictwo Naukowe
„Śląsk” 2010 {Janusz Kamocki)...................................................................................469
„Studia Ethnologica Pragensia” vol. 1: 2010, ed. M. Tomandl, Univerzita Karlova,
Filozoficka fakulta, Praha {Maciej K u r c z )................................................................ 470

VI. CHRONICLE
86th General Meeting of Delegates to the Polish Ethnological Society, Toruń,
24 September 2010 {Jerzy Adamczewski, Grażyna Ewa Karpińska)..................... 473
Report on the work of the Main Board of the Polish Ethnological Society for
the period from September 2009 to August 2010 {Jerzy Adamczewski)............... 476
Plenary meeting of the Committee of Ethnological Sciences, Polish Academy
of Sciences, Poznań, 18 May 2009 {Ryszard Vorbrich)........................................485
Plenary meeting of the Committee of Ethnological Sciences, Polish Academy of Scien­
ces, Warszawa, 20 November 2009 {Ryszard Vorbrich)........................................487
International Conference “What is Anthropology of Europe and How Should it be
Practiced?”, Poznań, 15-16 October 2009 {Agnieszka Chwieduk, Mariusz Filip,
Katarzyna Chlewińska)............................................................................................489

�12
Conference Medical Anthropology Student Network EASA, Berlin, 11-12 February
2010 (Małgorzata Anna Charyton, Michał Kocikowski, Anna Helena Wądo­
łowska) ...........................................................................................................................493
International Conference „Polacy poza granicami kraju u progu XXI wieku - różne
oblicza polskiej tożsamości” [Poles outside the boundaries of Poland at the
beginning of the 21st century - different faces of Polish identity], Wroclaw,
17-18 September 2009 {Małgorzata Michalska).................................................... 496
Conference „Za miedzę, za morze, w zaświaty... Kulturowe wymiary podróżowania”
[Beyond the border, the sea, to the spirit world... Cultural dimensions of travel],
Toruń, 23-24 September 2010 (Justyna Słomska-Nowak, Violetta Wróblewska). . 499
Conference „Oblicza buntu. Praktyki i teorie sprzeciwu w kulturze współczesnej”
[The faces of rebellion. The practice and theory of opposition in contemporary
culture], Poznań, 4-5 March 2010 (Rafał Kleśta-Nawrocki).....................................501
Conference „Projekt: Miasto Poznań. Przegląd projektów badawczych” [The City
of Poznań Project. A review of research projects], Poznań, 18-19 March 2010
(Anna Weronika Brzezińska, Agnieszka Chwieduk).................................................... 505
Projekt „Sztutowo czy Stutthof? Oswajanie krajobrazu kulturowego” [Sztutowo
or Stutthof? Assimilation of the cultural landscape project], Poznań - Sztutowo,
May-June 2010 (Anna Weronika Brzezińska, Małgorzata Wosińska) .................. 507
Projekt „Puszcza Pyzdrska. Olędrzy i ich żelazne domy” [The Pyzdry Forest. The
Hauländer and their iron houses project], September-June 2010, and conference
„Puszcza Pyzdrska - Olędrzy i ich żelazne domy, stan dziedzictwa i perspektywy
na przyszłość” [The Pyzdry Forest. The Hauländer and their iron houses. The
heritage and future prospects], Blizanów, 13 November 2009 (Bartosz Stańda) . 509
Exhibition „Sztuka spod krosna i igły” [Loom and needle art exhibition.], Ethnographic
Museum, Branch of the National Museum, Wroclaw, 27 November 2009­
-21 February 2010 (Hanna G o iła ).............................................................................511

VII. IN MEMORIAM
Irena Bajerowa (1921-2010) (Krystyna Reinfuss-Janusz)................................................. 515
Claude Lévi-Strauss (1908-2009). The last hero of the humanities (Wojciech Józef
B u rszta )........................................................................................................................516
Aleksander Michajłowicz Rieszetow (1932-2009) (Zbigniew Jasiewicz).........................520
Halina Sampławska (1926-2009) (Sylwia Tatara)............................................................. 523
Notes about the authors of articles......................................................................................525
Information for authors........................................................................................................ 531

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9844" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9822">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/277134735e03423eee19db5a74550adb.pdf</src>
        <authentication>a4d15ab4dbc48718cdc54b17028011ea</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117081">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1137</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117082">
                <text>1970</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117083">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1047</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117084">
                <text>In memoriam / LUD 1970 t.54</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117085">
                <text>LUD 1970 t.54,s.300-304</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117086">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117087">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117088">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117089">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117090">
                <text>VI.

I

N

M

\1

o

H

I

A

lvI

Lud. t. 54. 1970

WALDEMAR

BABINICZ

Dnia 21 kwietnia 1969 r. zmarł w Nałęczowie Waldemar Babinicz. Urodzony
13 VIII 1902 r. w Kowlu, studiował polonistykę na KUL, a ukończył studia w Wilnie. Był nauczycielem
głównie w szkołach rolniczych, działaczem "Wici" i ZNP.
Był zasłużonym działaczem 'kultury i publicystą,
a także pisarzem. Pozostawił
znaczny dorobek pisarski i publicystyczny
w postaci 20 dzieł i powieści: Listy
z Parafii, Apostołowie,
Rówieśnicy,
Obecny, Drzazgi, Fontanna
i inne.
Znany był jako działacz kulturalny,
szczególnie na terenie woj. kieleckiego.
W roku 1943, jeszcze w czasie okupacji, założył Uniwersytet
Ludowy w Pawłowieach, a potem w Rożnicy, który prowadził do 1969 roku.
Był zbieraczem gawęd, pieśni i legend ludowych, których, niestety nie zdążył
już opublikować.
Wieloletni
członek PTL, odznaczony
Srebrnym
i Złotym Krzyżem Zasługi,
Krzyżem Kawalerskim
Orderu Odrodzenia
Polski, "Zasłużony Nauczyciel PRL",
Medalem Komisji Edukacji Narodowej i innymi odznaczeniami.
Był głębo''kim, gorącym patriotą,
kochał swój kraj rodzinny Polskę, jej tradycje, literaturę
i obyczaje. Kochał polską przyrodę, wieś polską, a przede wszystkim młodzież, z którą pracował
i której starał się pomagać przez całe swoje
życie.
Elżbieta

JOZEF

Królikowska

BŁACHNIO

W dniu 27 listopada 1968 r. zginął śmiercią tragiczną Józef Błachnio, ur. 12 VIn
1912 r. - ,adiunkt Muzeum w Grudziądzu. Zmarły był powszechnie znanym i cenionym działaczem w Grudziądzu. Pełnił m.in. funkcję wiceprezesa Zarządu Oddziału PTTK, przewodnicz.ącego Komisji Ochrony Zabytków oraz społecznego opie-

�In

:301

Memoriam

kuna zabytków.
Tuż po wOJnie przystąpił
w bardzo trudnych
warunkach
do
organizowania Muzeum i Biblioteki powiatowej w Grudziądzu.
Był też znanym popularyz.atorem
regionu grudziądzkiego.
Pozostawił
po sobie
liczne prace, m.in. monografię miasta i powiatu, kroniki i przewodniki.
Elżbieta

ALEKSY

ANTONI

Królikowska

GILEWICZ

W dniu 10 czerwca 1969 r. zmarł dr Aleksy Gilewicz, ur. 22 VIII 1905 r. historyk, wybitny polski metrolog, znawca i badacz dziejów ziemi przemyskiej,
członek Towarzystwa Ludoznawczego we Lwowie, założyciel Oddziału Przemyskiego PTL. Stopień doktora uzyskał na Uniwersytecie
Jana Kazimierza we Lwowie
na podstawie pracy pt. Studia z dziejów
miar
i wag w Polsce. Jego dorobek
naukowy z tego zakresu obejmuje 55 artykułów
i haseł w Wielkiej
Encyklopedii
Powszechnej,
dwa rozdziały w Historii
Polski.
T,akże Ziemia Przemyska
stała się
jednym z naczelnych tematów w jego pracach - Słownik
historyczno-geograficzny
Ziemi Przemyskiej
i Sanockiej w średniowieczu.
Był jednym z pierwszych historyków prowadzących
badania nad ruchami robotniczymi w Przemyślu. Owocem tych studiów są Listy Witolda
Regera wysyłane
w latach 1896-1902
z Przemyśla
do Londynu
do Związku
Zagranicznego
Socjalistów

Polskich.

Dr Aleksy Gilewicz był niezwykle czynny i zaangażowany
naukowe, popularyzacyjne
i organizacyjne PTL.

we wszelkie

Elżbieta

prace

Królikowska

IRENA NIZIŃSKA
Dnia 12 VI 1969 r. zmarła w Krakowie
mgr Irena Nizińska, ur. 4 stycznia
1924 r. - adiunkt Zakładu Etnografii IHKM PAN.
W roku 1954 ukończyła studia w zakresie etnografii i slawistyki na Uniwersytecie Jagiellońskim.
Początkowe jej zainteresowania
naukowe skupiały się na kulturze ludowej Podhala. W następnych
latach zasięg tematu rozszerzyła na teren
całych Karpat. Opublikowała
szereg prac naukowych, m.in. Budownictwo
wiejskie
we wsi Ciche pow. Nowy Targ, 1966, Badania nad kulturą
ludową Podhala, "Lud",
1957, Wytwórczość
domowa
i rzemieślnicza
w Siołkowicach
Starych,
"Etnografia
Polska", 1958. Była także współautorką
monografii wsi Siołkawice.
Od roku 1966 mgr L Nizińska brała udział w polsko-bułgarskich
badaniach na
terenie Bułgarii, poświęconych współczesnym przeobrażeniom
wsi. Z tych ostatnich
badań opublikowała
w "Łódzkich Studiach
Etnograficznych"
pracę pt. Badania
w skolektywizowanej
wsi w Bułgarii
a także pracę pt. Drugbica
w: "Z polskich
Studiów Slawistycznych",
1968.

�302

In

Memoriam

Mając wybitne zdolności lingwistyczne,
była również autorką licznych recenzji
tłumaczeń prac naukowych węgierskich, czeskich, słowackich i bułgarskich.
Mgr Irena Nizińska była czynnym członkiem Oddziału Krakowskiego PTL, długoletnim członkiem Komisji Rewizyjnej Oddziału.
Elżbieta

ANIELA

Królikowska

SZUBERLA

W dniu 27 sierpnia 1969 r. zmarła Aniela Szuberla, ur. 17 V 1902 r. - czynny
członek Oddziału PTL w Łańcucie, współautorka
widowiska obrzędowego pt. Wesele wolańskie.
Widowisko to było wielokrotnie
wystawione
w okolicy, w tym
także w Łańcucie z okazji XXXVII Zjazdu i Konferencji
Naukowej PTL.
Elżbieta

STANISŁAW

Królikowska

CZERNIK

Oddział Łódzki PTL miał zaszczyt zaliczać do grona swych pierwszych członków Stanisława
Czernika - Człowieka o dużych i wielostronnych
za1sługach na
polu liter.atury,
oświaty, działalności
społecznej i poszukiwań
folklorystycznych.
Nie brakło Go bowiem nigdy tam, gdzie znajdowały swój wyraz sprawy wsi i jej
kultury.
Urodzony 16 stycznia 1899 r. w kieleckiej wsi Zachcinie, skąd rozpoczął niełatwą
drogę do dyplomu magisterskiego
(1924) na wydziale
prawno-ekonomicznym
poznańskiego uniwersytetu,
nie stracił nigdy więzi ze wsią, manifestując
tę więź
na wszystkich odcinkach swej pracy.
Jako młody pracownik szkolnictwa wiejskiego i małomiasteczkowego
współpracował z teatrem ludowym pasjonując się organizacją życia .artystycznego w ośrodkach wiejskich. Także w latach wojennych, spędzanych poza krajem, kontynuował
pracę oświatową tworząc w zgrupowaniach
polonijnych w Algierii, we Włoszech
i w Anglii polskie szkoły licealne.
Innym przejawem
działalności były prace edytorskie, które rozpoczął od wydawania lokalnych czasopism szkolnych czy regionalnych tam, gdzie wypadło Mu
pracować (np. "Głos Gostyński"). Szczególne znaczenie miał zainicjowany w 1935 r.
miesięcznik
"Okolic.a Poetów" wychodzący
w Ostrzeszowie,
lansujący
kierunek
poetycki zwany autentyzmem.
Autentyzm miał być, wg Czernika. postawą twórczą
bliską przede wszystkim poetom wiejskiego pochodzenia,
gdyż postulował czerpanie tematyki ze źródeł własnych doświadczeń, z "autentycznych
przeżyć".
Po zadomowieniu się w Łodzi (od W51 r.) pracował w kolegiach redakcyjnych
kilku wychodzących tu czasopism kulturalnych.
Był też współzałożycielem
i pierwszym redaktorem naczelnym Wydawnictwa Łódzkiego - instytucji mającej wielkie
znaczenie w życiu kulturalnym miasta.

�In

303

Memoriam

Jako literat wypowiadał
się w widu rodzajach
twórczości pisarskiej:
w wydanych tomach i wyborach poezji realizującej
postulaty
autentyzmu,
w opowiadaniach, dramatach
oraz w licznych powieściach, które często podkreślają
zasługi
chłopa polskiego w rozwoju dziejów narodu i narodowej
kultury.
Przykładem
może być powieść z czasów kościuszkowskich:
Wierne kosy i Opowieść o Klemen-

STANISŁAW

CZERNIK

(1899-1969)

sie Janickim,
sławnym w całej Europie chłopie - poecie z epoki renesansu. Dorobek pisarski Czernika wzbogacają ponadto tomy eseistyki literackiej
oraz studia
i antologie z dziedziny kultury
ludowej, a w szczególności ludowej literatury.
Można tu przykładowo
wymienić: Poezję chłopów polskich
(1951), Pieśń ludową

w

okresie

i satyrę

pańszczyźnianym

ludu

(1958), Stare

polskiego
zloto

(1962),

(1951),

(1956),

Chłopskie

Klechdy

Z podglebia

ludu

pisarstwo
polskiego

(196'6) i Trzy

samorodne
(1957),

zorze

Polską

dziewicze

(1954),

Humor

epikę

ludową

(1968).

Za wszechstronną
i rozległą działalność otrzymał liczne nagrody i odznaczenia,
\If tym:
nagrodę literacką Łodzi (1935), nagrodę Ministra Kultury i Sztuki II stopnia (1963),
Krzyż Kawalerski
i Oficel'ski Orderu
Odrodzenia
Polski, Medal
X-lecia PRL i Odznakę Honorową m. Łodzi.
Srodowisko
łódzkie
przygotowywało
jubileusz
40-lecia twórczości
literackiej
St. Czernika. Uroczystości Lejnie doczekał, zmarł 3 grudnia 1969 r.

Irena

Lechowa

�30t

In

PAMIĘCI

Memoriam

STEFANII

ĆWIKOWNEJ

W dniu 11 listopada 1969 r. zmarła w Limanowej,
po długiej chorobie, Stefani.a Ćwikówna, sekretarz Zarządu Oddziału PTL w Limanowej. Urodziła się dnia
3 grudnia 1904 r. w Sowlinach koło Limanowej. Do szkoły powszechnej UCZ!;szczała
w latach 1911-1918. Następnie ukończyła 3 klasową szkołę im. Klementyny Hofmanowej w Nowym Sączu. W roku 192,3 zdała egzamin dojrzałości w Seminarium
Nauczycielskim im. Św. Rodziny w Krakowie.

STEFANIA

ĆWIKOWNA

W okresie przedwojennym
pracowała jako nauczycielka w Żmiącej, w powiecie
limanowskim,
z kolei w Osinach, i w Chwałowicach,
w ·pow. rybnickim.
W czasie drugiej wojny światowej uczyła w szkole powszechnej w Dobrej koło
Limanowej. Po wojnie wróciła do Chwałowic na Śląsku. Względy rodzinne zmusiły
Ją do powrotu na teren pow. limanowskiego
w 1956 r. Wtedy też znalazła się
wśród założycieli Oddziału Limanowskiego
PTL, w którym przez kilka kadencji,
do śmierci piastowała funkcję Sekretarza Oddziału.
Wśród żegnających Ją tłumnie społeczeństwa limanowskiego, koleżanek, kolegów,
i młodzieży szkolnej, pozostawiła głęboki żal. Cześć Jej pamięci.
Wa!enty

Gawron

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9843" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9821">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/2d80336b179c4affe030100bcb84c05a.pdf</src>
        <authentication>261e37656f45d80ae3d6a0e164b24ece</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117071">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1136</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117072">
                <text>1970</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117073">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1046</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117074">
                <text>Kronika / LUD 1970 t.54</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117075">
                <text>LUD 1970 t.54,s.275-299</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117076">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117077">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117078">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117079">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117080">
                <text>v.

K

R

o

N

I

A

K

Lud, t. 54, 1970

SYMPOZJUM

FOLKLORU

BALKANSKIEGO

(OCHRYD 7-8

LIPCA

1969 r.)

W starym macedońskim
grodzie Ochryd, jak w niektórych miastach Jugosławii,
Rumunii i Bułgarii, utarła się tradycja organizowania
festiwali folklorystycznych.
W festiwalu ochrydzkim,
który odbył się w dniach 3-8 lipca 1969 r. wzięły
udział liczne zespoły folklorystyczne
z Macedonii, Serbii, Chorwacji, Bośni i Hercegowiny, Czarnej Góry, Kosowa i Metohii, Bułgarii, Rumunii, Turcji, Włoch i Austrii. Jak widać, festiw,al ten miał charakter
nieco szerszy niż bałkański.
Zademonstrowano tu bogate tradycje życia kulturowego
tych ludów. Żywe i oryginalne
tańce i pieśni ludowe oraz wciąż jeszcze noszone stroje ludowe w niektórych
regionach pokazały, iż folklor w tych krajach żyje nadal.
Grupa chorwacka,
ze wsi Makuszewac,
koło Zagrzebia,
przedstawiła
wiejskie
wesele, grupa natomiast
z dalmatyńskiej
wyspy Mlet wykonała
tańce ludowe
,,8kampa Bosko" oraz "Poskocica".
Przedstawiciele
Rumunii z okolic Kapasz Sewerin wykonali tańce ludowe z górskich terenów Mołdawii.
Dużo emocji przeżywali
widzowie, gdy występowały
brawurowe
grupy macedońskie ze wsi Injewo, powiatu Radowisz, Dr.aczewo koło Skopje oraz ze wsi
Welmej koło Ochrydu. Draczewo, znajdujące się u wrót stolicy macedońskiej,
pielęgnuje starannie dawne tradycje, zwyczaje i obyczaje. Kobiety chodzą tu ubr,ane
w barwne stroje ludowe. Rytuały weselne powtarzają
się tak samo jak przed
wielu laty, pieśń ludowa towarzyszy
różnym obrzędom po dziś dzień.
Festiwal ochrydzki skupił wielu etnografów
i folklorystów
z krajów europejskich. Helena Hamović, sekretarz generalny Związku Kulturalno-oświatowych
Organizacji Jugosławii,
tak oto scharakteryzowała
ten festiwal:
"Ciekawe i bogate
tańce oraz pieśni ludowe narodów jugosłowiańskich,
bałkańskich
i sąsiednich jakie
zostały wykonane, są wyjątkowym
przeżyciem artystycznym"
("Nova Makedonija",
Skopje 12 VII 1969, s. 7).
Należy dodać, że grupy folklorystyczne,
które brały udział w tym festiwalu,
składały się wyłącznie z prostych dziewcząt i chłopców wiejskich, a więc tańce
i pieśni ludowe nosiły piętno rodowitej
i oryginalnej
kultury
ludowej, tak jak
ona żyje i kwitnie na wsi bez żadnych opracowań.
Festiwal ten nabrał większego znaczenia przez to, że 7 i 8 lipca tegoż roku
w tymże Ochrydzie odbyło się sympozjum folkloru bałkańskiego,
na którym zaprezentowało
referaty 40 folklorystów
z 13 krajów - z Jugosławii
28 referatów,
Bułgarii - 3 referaty,
Rumunii - 2, Czechosłowacji
- 2, ZSRR 1 referat,
NRF - 1, Polski - 1 i Węgier - 2 referaty.
Patronat nad sympozjum objął Instytut Folklorystyczny
SR Macedonii. W skład
komisji organizacyjnej
weszli: dr Blaze Ristovski jako przewodniczący,
a jako
członkowie Ivan Ivancan,
profesor
z Zagrzebia,
akademik
Vasil IIjovski, Vera

�27G

Kronika

Klickov,a, muzykolog
Aleksander
Linin, dziekan Uniwersytetu
Skopskiego prof.
dr Kiril PenuS1iski i doc. Tome Prosev.
Reprezentowane
były wszystkie ośrodki uniwersyteckie
Jugosławii
- Belgrad,
Zagrzeb, Ljubljana,
Sarajewo,
Skopje i Prisztina
oraz ośrodki kulturalne
miast
Rijeki i Bitoli. Najliczniejsza
była grupa folklorystów
macedońskich,
która wystąpiła z 14 refer,atami.
Tematyka referatów była różnorodna. Dotyczyła ona całokształtu kultury duchowej z uwzględnieniem
poezji ludowej ludów bałkańskich. W pierwszym dniu obrad
przeważały
prace dotyczące stylistyki,
wersyfikacji
poezji ludowej, tańcćw oraz
muzyki ludowej.
Prof. dr Jovan Vuković z Sarajewa
omówił intonację
w strukturze
wiersza
ludowego. Autor podkreślił metodologiczne
podejście do badań związanych z tymi
zagadnieniami.
Poetykę, stylistykę i wersyfikację
ludowych pieśni słowiańskich
poruszyła prof.
dr Irmgard Mahnken z Gottingen. Natomiast Antun Krickowić z Budapesztu zajął
się wpływami tańców bałkańskich
na tańce południowych
Słowian, zamieszkałych
na Węgrzech. Prof. dr Tvrtko Cubelić z Zagrzebia w sposób oryginalny przedstawił
wspólne oraz odrębne cechy folkloru ludów bałkańskich. Nieco pod innym aspektem
zagadnienia wpływów poruszył w swoim referacie prof. dr Branislav Rusić z Uniwersytetu
w Skopje. Usiłował on wykazać wpływy kultury Słowian południowych
na sąsiednie narody niesłowiańskie.
Jego tezy zbudziły żywe zainteresowania
i wywołały dyskusję, gdyż nie było dotąd prac tego rodzaju. Jeśli ktoś podejmował
dotąd jakąś próbę, dotyczyła ona wąskich zagadnień i to w zasadzie tylko jednego
z niesłowiańskich
ludów bałkańskich.
Prof. dr Radoslav
Hrovatin
z Ljubljany
omówił proces genezy niektórych
ludowych pieśni rewolucyjnych.
Folklor współczesny Jugosławii
jest jak wiadomo, żywym przedmiotem
prac badawczych.
Na
ogólnobałkańskim
tle porównawczym
omówiła kolędy rumuńskie Ghizela Suliteanu
z Bukaresztu. Helena Stoin z Sofii zajęła się nierównodzielnymi
rozmiarami w bułgarskiej muzyce ludowej. Znany zaś muzykolog macedoński, mgr Vasil Hadzimanov
ze Skopje, przedstawił
metrorytmiczną
siódemkę w macedońskiej
pieśni ludowej.
fnny muzykolog
macedoński,
mgr Stoir Golabovski
ze Skopje, zajął się ornamentyką melodyjną
macedońskiej
muzyki ludowej. Referat Georgi Georgieva ze
Skopje dotyczył refrenu macedońskich
pieśni ludowych, a muzykologa Aleksandra
Linina ze Skopje typów kobz na Bałkanach.
W drugim dniu obrad przed południem wysłuchano
16 referatów poświęconych
głównie poezji ludowej, z których jedynie 3 poruszały zagadnienia
związane z innymi gatunkami literatury
ustnej. Prof. dr Zivomir Mladenović z Belgradu przedstawił dotychczasowy
stan badań nad paralelami
serbskiej
oraz greckiej epiki
ludowej.
Więzi kulturalne
Greków z ich sąsiadami nie są dotąd zbadane. Głoszona teoria
przez zwolenników
klasycyzmu,
iż grecki ludowy epos bohaterski
wywarł wielki
wpływ na pieśniach junackich
Słowian zadunajskich,
jest dziś nie do przyjęcia.
Według tej teorii bowiem Słowianie południowi
nie posiadają
samorodnej
epiki
ludowej, ,a wszystko co posiadają jest plagiatem greckiej poezji epickiej. Prawdą
jest, że istnieją j,akieś podobieństwa
w niektórych
utworach heroicznych, lecz są
to podobieństwa
typologiczne,
a nie genealogiczne.
Owszem, wpływy greckiej
poezji ludowej są widoczne w nielicznych utworach południowej
Słowiańszczyzny,
należy jednak stwierdzić,
że było i odwrotnie.
Problem
ten pozostaje otwarty
i dyskusyjny.
W referacie Mladenovicia
poruszane były jedynie ~tosunki serbsko-greckie, a brak było szerszego ujęcia.

�Kron!ka

277

Epika ludowa Serbów, Macedończyków,
Chorwatów,
Bośniaków
i Hercegowińców, Czarnogórców
oraz Bułgarów,
jakkolwiek
posiadała
wiele wspólnych
bohaterów epickich, wątków i motywów, jednak u każdego z tych ludów ma swoje
oryginalne, swoiste i odr~bne cechy narodowe. Wzajemne wpływy w epice ludowej tych narodów
słowiańskich
są zrozumiałe,
ponieważ
wynikały
one z nieprzerwanych
kontaktów polityczno-ekonomicznych
i kulturalnych,
a najważniejsze,
z pokrewnych języków, zwyczajów i obyczajów oraz wspólnego losu podczas długowiekowej
niewoli Turcji i Austro- W~gier. Stosunki
natomiast
kulturalne,
polityczno-ekonomiczne
między Grekami i Słowianami południowymi
nie zawsze układały się pomyślnie.
Problem podobieństwa
w poezji ludowej Słowian południowych,
Greków i pozostałych ludów bałkańskich
pod koniec XIX w. poruszył znany uczony bułgarski,
Iwan Sziszmanow,
rozpatrując
balladę
o martwym
bracie
(Iwan Sziszmanow,
Izbrani socinenija, t. II, Sofija 1966, s. 62-215).
Podobne zagadnienia
poruszył i dr Blaze Ristovski w referacie pt. "Podstawowe
charakterystyki
poezji ludowej
w Gorze". Gora, to obszar południowej
Serbii,
zamieszkały
przez mahometanów
pochodzenia
macedońskiego,
mówiących
tylko
w języku macedońskim.
Ristovski wspomina, że na tym oddalonym obszarze spisał
wariant
znanej ballady
o zamurowaniu
niewiasty
w moście. Motyw ten jest
znany wśród Greków, Albańczyków,
Macedończyków,
Serbów, Bułgarów,
Rumunów i trudno doszukać się w tych wariantach
prototypu, który byłby pierwotnym
wątkiem.
Niżej podpisany
omówił macedońskie
pieśni bohaterskie
o Momczilu,
który
działał w pierwszej połowie XIV wieku, na tle porównawczym
z utworami serbskimi i bułgarskimi.
Rosica Angełowa-Georgijewa
z Sofii przedstawiła
specyfikę
poetyki
fołkłoru
rewolucyjnego
końca XIX oraz początku wieku XX w środkowych
oraz zachodnich regionach
Półwyspu
Bałkańskiego.
Dosyć ciekawy
był materiał
zawarty
w referacie
Savy Jankovicia
z Bukaresztu.
Węzłowo
dał on charakterystykę
ballad Wałachów, zamieszkałych
w Serbii i Bułgarii. Referat ten wywołał ożywioną dyskusję, gdyż poruszone w nim zagadnienia
pokrywały się z odpowiednimi
problemami Słowian bałkańskich.
Zaś Jirina Smrckova z Pragi czeskiej omówiła
"typy" oraz "warianty" rumuńskich ballad ludowych.
Kalendarzowym
pieśniom majowym
Albańczyków,
zamieszkałych
w Kosowie
i Macedonii, poświęcił swój referat Sefćet PIana, pracownik
naukowy Uniwersytetu w Prisztinie.
Prof. dr Kiril PenuSliski ze Skopje dał systematykę
wątków
satyrycznych
pieśni ludowych, towarzyszących
tańcom z uwzgłędnieniem
utworów
tego rodzaju z okręgu ochrydzkiego.
Powstanie Ilińdenskie
(1903) w macedońskiej
poezji ludowej było tematem referatu Dimce Najceskiego
ze Skopje. Młody folklorysta
macedoński
z Uniwersytetu
w Skopje, Tome Sazdov, zajął się charakterystyką
stylu i wyrazistością
przysłów
i przypowieści macedońskich.
O sposobach wyrażania względności przysłów mówiła
Liljana Minova-Gjurkova
ze Skopje. Dr Duśko Konstantinov
z Bitoli omówił wpływy żydowskie na jedną z macedońskich
pieśni ludowych. Vera Antić ze Skopje
przedstawiła
motywy, jakie można spotkać w literaturze
apokryficznej
oraz ludowej. Sylwetkę
ludowego
pieśniarza
Jovana
Tanture
z Debra określił
prof. dr
Vojislav Ilić z Belgradu.
Dosyć ciekawy był referat
dra Iliji Nikolicia z Belgradu
o dziewięciu rękopisach znanego macedońskiego
wątku utworu lirycznego "Biljana płatno beleśe".
Pieśń ta posiada
ponad 30 wariantów
macedońskich.
W latach
dwudziestych

�278

Krontka

naszego stulecia interesował
się nią znany etnograf czeski, Ludvik Kuba. Pisał
o niej również akademik
Haralampije
Polenaković.
Zrozumiałe
więc było, że
najwięcej
miejsca w dyskusji zajmie ten referat. Wynikły spory co do genezy
or·az miejsca, gdzie ona mogŁa powstać. Równolpgle
z istniejącymi
hipotezami
o pochodzeniu opiewanych w tym utworze winiarzy (według jednej wersji pochodzili oni ze stolicy jugosłowiańskiej
- Belgradu, według drugiej zaś z miejscowości Belgrad okręgu Tikwesz). Na sympozjum
tym wynikła i trzecia hipoteza,
jakoby winiarze ci pochodzili z albańskiego miasta Berat, którego nazwa w języku
macedońskim brzmi Belgrad.
Folklor dziecięcy omówił prof. dr G.ane Todorowski ze Skopje.
Ostatnie
12 referatów
wygłoszonych
8 lipca, po południu,
POSWlęcone były
różnorodnym
zagadnieniom
z pogranicza folkloru
oraz etnografii.
Tak np. prof.
dr Ivan Ivancan
z Zagrzebia
zajął się scenicznym
przygotowaniem
folkloru,
Ferenc Pesovar z Szekesfehervaru,
rozpatrzył
wpływy tańców południowej
Pannon ii na tańce węgierskie oraz innych ludów południowowschodniej
Europy. Prof.
dr Bertalan Andrasfalvy
z Pecsu wygłosił referat o "targach dziewcząt", obyczajach panien i pań. Nikola Boni£aCić z Zagrzebia mówił o weselu jako motywie
w chorwackim
dramacie ludowym. Bruno Ravnikar z Ljubljany
przedstawił
choreograficzne
przyśpiewki,
a dr Srebrica
Kne~ević z Belgradu
omówiła zdrowie
i choroby w serbskich
zabawach ludowych na tle porównawczym
z podobnymi
motywami u pozostałych ludów bałkańskich.
Dr Slobodan Zecević, również z Belgradu, omówił wierzenia o smoku w północnowschodniej
Serbii z uwzględnieniem
odpowiedników
bałkańskich
i ogólnosłowiańskich.
Przedstawicielka
Związku Radzieckiego, Natalia Weleckaja z Moskwy, mówiła o pogańskich pojęciach życia pozagrobowego i o ich rudymentach
w tradycji słowiano-bałkańskiej.
Charakter
oraz
wiek obrzędowych
pieśni o Objawieniu
Pańskim
(6 stycznia) poruszył w swoim
referacie Bułgar, Petr Petrow z Sofii. Dyrektor Instytutu Etnograficznego
w Skopje,
Vera Kli.Ckova, zajęła się obyczajami rusalijskimi
w okręgu Gewgelij.a, Niko Tozi
ze Skopje natomiast
mówił o ciemierniku
w ornamencie
rzeźbiarzy ziemi mijackiej. Ostatni referat Beaty Gotthardi Pavlovsky z Rijeki dotyczył zagadnień związanych z folklorem oraz jego ochroną.
Wspomniane
referaty
świadczą o tym, że po raz pierwszy folklorowi ludów
bałkańskich
poświęcono tyle uwagi. Wielu z uczestników
tego sympozjum dołożyło dużo starań
i pracy, aby naświetlić
nurtujące
folklorystów
zagadnienia,
związane z utworami ludowymi Słowian bałkańskich
i ich sąsiadów. Były wśród
referatów
i takie, w których
poruszane
były wąskie, ogólnikowe
zagadnienia
nie mające nic wspólnego z zamiarami sympozjum.
W niektórych
referatach
oraz w dyskusji dało się zauważyć, że często były
powtarzane
myśli, iż folklor bałkański
ulegał wpływom z zewnątrz, ale że mimo
to zachował wiele cech, które wiążą go wyłącznie i jedynie z danym regionem
Półwyspu Bałkańskiego.
W sympozjum tym podkreślono słuszność tego stanowiska.
Padły głosy pochwalne pod adresem organizatorów,
gdyż inicjatywa ich przyczyni
się do dalszych badań nad folklorem ludów bałkańskich,
który, niestety, nie jest
wystarczająco
zbadany, szczególnie jeśli chodzi o wzajemne wpływy.
Referenci
oraz dyskutanci
zgodnie twierdzili,
iż zbadanie
życia kulturowego
ludów bałkańskich
jest zadaniem kardynalnym
dla bałkanologów.
Nieco podobne
sympozjum
w roku 1·968 odbyło się w Mostarze (Jugosławia)
oraz w Plowdiwie
(Bułgaria).
Sympozjum
ochrydzkie pokazało, jak bardzo potrzebna
jest współpraca folklorystów bałkańskich
dla omówienia i rozwiązania
szeregu zagadnień, nurtujących

�279

Kronika

od dawna wielu badaczy ludowej kultury
duchowej
i materialnej
krajów
tego
obszaru europejskiego.
Tematyka
związana z genezą, wędrówkami
poszczególnych
wątków, charakterystyka
pokrewnych
utworów itp. oczekuje swoich badaczy. Tylko
wówczas zostaną zażegnane
dotychczasowe
poglądy
niektórych
uczonych,
które
przeszkadzały
w prawidłowym
ujęciu dziejów kultury poszczególnych
ludów bałkańskich. Poza tym, sympozja tego rodzaju pomogą usunąć wiele nieporozumień,
subiektywnych
ocen i tendencji nacjonalistycznych.
W ten sposób zostałby po~tawiony kres dotychczasowej
praktyce, w której pewni badacze starali się pogłębiać
rozbieżności
polityczne
między narodami,
czego zaprzeczeniem
jest właśnie ich
folklor. Takie spotkania,
jak słusznie podkreślali
uczestnicy, umożliwiłyby
folklorystom spoza Bałkanu
zapoznać się z bogatymi
tradycjami
ludów południowowschodniej Europy oraz mogłyby posłużyć wymianie
doświadczeń
i nawiązaniu
bliższych kontaktów.
Sympozjum, poświęcone folklorowi
ludów bałkańskich,
będzie się odbywać co
drugi rok w Ochrydzie - ojczyźnie pierwszego Uniwersytetu
Słowiańskiego
i kolebce piśmiennictwa
starosłowiańskiego.
Miejmy nadzieję, że w przyszłym
sympozjum nie zabraknie folklorystów z Turcji i Grecji. Pomoże to w przezwyciężeniu
obecnego stanu rzeczy na polu współpracy
naukowej
i zapoczątkuje
nowy okres
w stosunkach
krajów
bałkańskich.
Znane są np. sklerotyczne
teorie, głoszone
przez niektórych uczonych greckich - dawno zmarłego profesora Nikolaosa Politisa, nieżyjącego
profesora
Janisa Apostolakisa,
współczesnego
akademika
Georgiosa Megasa oraz współczesnych
etnografów
i folklorystów
- G. Zorasa, P. Kritikosa, D. Ikonomidesa,
P. GIezosa, Popi Zora oraz profesora
G. Spiridakisa
którzy uparcie nie uznają nawet zrębu samorodnej
ludowej kultury słowiańskiej,
a wszystko co słowiańskie według nich ... jest kopią kultury greckiej. Tacy panowie, gdyby wzięli udział w sympozjach
tego rodzaju, mogliby się przekonać,
jak
bogaty i różnorodny
jest folklor ich sąsiadów Słowian i, być może, wtedy przemówi do nich starogreckie
porzekadło: "gdy fakty mówią, bogowie Olimpu milczą".
KoZe Simiczijew

40-LECIE

PRACY FOLKLORYSTYCZNEJ

VASILA

HADZIMANOVA

W roku 1968 obchodzono w Skopje 40-lecie działalności
folklorystycznej
niestrudzonego
entuzjasty
macedońskiej
poezji ludowej,
Vasila Hadzimanova.
Urodzony w roku 1905 w małym miasteczku
Kawadarci,
po ukończeniu
szkoły podstawowej Hadzimanov
powędrował
do Skopje i Welesu, gdzie zdobył świadectwo
dojrzałości. Później udał się na studia do Belgradu
na wydział prawe, ale już
wkrótce przerzucił się na wydział filologiczny. W końcu jednak wybrał farmację
i w roku 1935 uzyskał tytuł magistra. Przez cały okres studiów marzeniem
jego
było poświęcić się muzyce ludowej. Dlatego jako student uczęszczał do Średniej
Szkoły Muzycznej w Belgradzie, którą ukończył, a dopiero w roku 1955 w Wyższej Szkole Pedagogicznej w Skopje ukończył muzykologię.
W dzieciństwie
często przebywał
wśród ludu wiejskiego i miał możliwość zapoznania się z wieloma pieśniami
lirycznymi
i epickimi. Region, skąd pochodzi
Hadzimanov,
jest kolebką starych
tradycji
ludowych. Pieśni ludowe lubiane
są
tu przez wszystkich. Wychowany w takim środowisku Vasil Hadzimanov
wyniósł

�280

Kronika

z rodzimych stron miłość do pieśni i muzyki ludowej. Poezja ludowa, zwłaszcza
liryka,
stała się jego pasją. Jeszcze jako uczeń zaczął spisywać
teksty pieśni
ludowych. Wtedy nauczył się nut i układał teksty według melodii.
Przed pójściem na studia posiadał on już spisanych
ponad tysiąc pieśni ludowych.
Dziś Hadżimanov
z sentymentem
przypomina
sobie pierwsze lata, kiedy wrócił
do swego miasteczka
jako farmaceuta.
Do jego apteki przychodziły
dziewczęta
wiejskie z okolicznych wiosek, które zachęcał do śpiewania pieśni ludowych. Spisywał je z radością.
Odtąd Hadżimanov
związał się na zawsze z macedońską
pieśnią ludową. Często chodził po wsiach podczas prac polowych. W upalne dni
brał własnoręcznie
zrobioną cytrę i wędrował po wsiach regionu Tikwesz. Niekiedy
t~udno było mu namówić dziewczęta,
żeby śpiewały. CZlasem siedział schowany
za krzakami
i przysłuchiwał
się pieśniom
ludowym.
Notował
nuty, a potem
zbliżał się do dziewcząt
i grając na cytrze usłyszaną
melodię, prosił je, żeby
zaśpiewały
jeszcze raz, .aby mógł sprawdzić,
czy dobrze spisał nuty. Dziewczęta
zaczynały śpiewać, a on wtedy notowal słowa. W ten sposób udało mu się zebrać
sporo pieśni ludowych. Później szło mu łatwiej. Znali go wszyscy śpiewacy i nie
potrzebował
ich szukać i namawiać
do śpiewania.
Przychodzili
do jego apteki
i śpiewali mu. W ten sposób nawiązał kontakty
z utalentowanymi
pieśniarzami
ludowymi, którzy dostarczali mu ulubione teksty i melodie pieśni ludowych.
Hadżimanov
zdobył sławę jako zbier.acz macedońskich
pieśni lirycznych - miłosnych, obrzędowych
i humorystycznych
oraz jako ich wykonawca. W roku 1938
bowiem
stał się członkiem
Stowarzyszenia
Autorów
Muzycznych
w Zagrzebiu
i od tego okresu zaczął śpiewać przed mikrofonem
radia belgradzkiego.
Jego
sława rosła. Do drugiej
wojny światowej
był jednym
z najbardziej
lubianych
interpretatorów
pieśni ludowych
w Jugosławii.
Zawód farmaceuty
pozostał na
uboczu. Pochłonęła go muzyka ludowa. Stał się niewolnikiem
macedońskiej
pieśni
ludowej. Podczas drugiej wojny światowej kontynuował
zbieranie utworów ludowych w okręgu Tikwesz. Swoją działalność wznowił po odzyskaniu
niepodległości
swej ojczyzny. Od roku 1947 piastuje funkcję kierownika
redakcji muzycznej rozgłośni radia skopskiego.
Po zakończeniu
wojny zaczął systematycznie
i z jeszcze większą pasją spisywać pieśni i nuty utworów lirycznych. Zebrał dotąd okolo dziesięć tysięcy pieśni
lirycznych. Po katastrofalnym
trzęsieniu ziemi w Skopje nagrał na taśmie magnetofonowej około 500 lamentów
na cmentarzu,
gdzie pochowano
ofiary tej katastrofy. Tak samo spisał kilkadziesiąt
elegii ludowych o tej klęsce żywiołowej.
Poza zbieractwem,
Hadżimanov
bierze udział w wielu międzynarodowych
zjazdach, kongresach
oraz sympozjach
muzykologicznych,
na których występuje z referatami.
Jest autorem kilkudziesięciu
ciekawych prac muzykologicznych
i folklorystycznych.
Ma szerokie kontakty
ze znanymi muzykologami
Europy i Ameryki.
Poza tym, począwszy od roku 1937, kiedy w Belgradzie ukazał się pierwszy jego
zbiór, wydał dotąd siedem
zbiorów macedońskich
pieśni ludowych
z nutami.
Ostatni zbiór pt. Makedoński
narodni
pesni Mami tikvesanki
zosŁał wydany
w roku 1968, kiedy obchodził swój jubileusz 40-letniej działalności folklorystyczno-muzykologicznej.
Vasil Had~imanov jest również wielkim wielbicielem
i polskiej muzyki ludowej.
Kole

W chwili przekazania
V. Hadżimanova.

tomu do druku

otrzym"liśmy

bolesną

Simiczijew

wiadomość

o śmierci

�281

Kronika

III

OGOLNOPOLSKA
KONFERENCJA
SYNTEZIE ETNOGRAFII
POLSKI

METODOLOGICZNA
POŚWIĘCONA
W KIELCACH, 14-16 XI 1969

Współczesna etnografia światowa, której znaczenie w kompleksie
nauk społecznych nieustannie
wzrasta, napotyka ciągle jednak na trudności, będące wynikiem
różnych stanowisk metodologicznych
poszczególnych szkół i kierunków. Szczególnie
wyraźnie rysuje się ten stan rzeczy, gdy chodzi o tworzenie syntez czy too charakterze regionalnym, krajowym czy wreszcie ponadnarodowym.
Na gruncie etnografii Polski sprawa całościowego, syntetycznego
ujęcia kultury
ludowej narzuca
się z całą koniecznością.
K. Dobrowolski
zwracał
uwagę na
ten fakt na I Metodologicznej
Konferencji
Etnograficznej
w Krakowie
w roku
1956". Na sprawę tę zwracano uwagę później wielokrotnie
przy okazji zjazdów
i konferencji etnogr,aficznych.
W dniach od 14 do 16 listopada 1969 1'. odbyła się w Kielcach HI Ogólnopolska
Konferencja Metodologiczna. Instytut Historii Kultury Materialnej PAN przy współudziale Zarządu
Muzeów i Ochrony Zabytków
Ministerstwa
Kultury
i Sztuki
oraz uniwersyteckich
katedr etnografii poświęcił całość konferencji sprawie syntezy
etnografii polskiej.
Zainteresowanie
tą problematyką
było wyjątkowo
duże, tak że sala Muzeum
Kieleckiego z trudem mogła pomieścić uczestników.
Obecni byli przedstawiciele
wszystkich katedr oraz placówek PAN-owskich.
Sporą grupę stanowili pracownicy
muzeów etnograficznych
oraz przedstawiciele
pokrewnych
dyscyplin
naukowych.
W Konferencji
uczestniczyli
również studenci
niektórych
ośrodków etnograficznych.
Wstępny referat pt. "Problematyka
syntezy etnografii
Polski w świetle rezultatów 15-lecia prac etnograficznych
IHKM PAN wygłosił prof. dr W. Dynowski.
Referent w swym krótkim
wystąpieniu
omówił działalność
poszczególnych
placówek PAN-owskich. Prof. W. Dynowski zwrócił uwagę, że w pracach IHKM PAN
nie było ścierania się tendencji metodologicznych
i dyskusji teoretycznych,
chociaż
w obrębie etnografii
polskiej takie zjawiska
występowały.
Prace etnograficzne
powstałe w placówkach
IHKM PAN badania swoje powiązały
ze studiami
nad
współczesnością.
Ponadto rozwinięto
badania nad kulturami
ludów Mezoameryki
oraz Mongolii i Bułgarii. Na zakończenie autor referatu zaproponował,
aby ze stanu
naszej dyscypliny wydobyć to, co może być istotne dla syntezy etnografii Polski.
Następnie prof. dr A. Kutrzeba-Pojnarowa
w referacie pt. "Program
syntezy
etnografii
Polski" starała
się generalnie
naszkicować
rodzaj syntezy etnografii
Polski, jaki ma zostać przygotowany
i udostępniony
naszemu społeczeństwu.
Opracowanie takie, jak można wnioskować, miałoby charakter
podręcznika
akademickiego, a obejmowałoby
okres ostatniego 25-lec~a. Przemiany
społeczno-kulturowe,
jakie zaszły w tym okresie, wyłoniły nowe problemy, które powinny zostać w naukowy sposób całościowo opracowane. Zdaniem referentki
należy wyjść od ustalenia
stosunku przeszłość teraźniejszość.
Stronę historyczną
zagadnienia
należałoby
powierzyć historykom i językoznawcom,
współczesność zaś uzupełnić analizą socjologiczną. Autorka referatu
syntezę etnograficzną
zaproponowała
ująć w następująt:ych rozdziałach:
1. Tło historyczne kształtowania
się polskiej kultury ludowej,

• W referacie wygłoszonym na tej konferencji
jej obecne zadania i związki z innymi naukami".

pt. "Drogi

rozwoju

etnografii

polskiej,

�282

Kron!ka

2. Rekonstrukcja
tradycyjnej
kultury
ludowej (raczej chłopskiej, trochę robotniczej), 3. Porównanie
kultury
polskiej na tle europejskim.
To całościowe ujęcie
nie powinno być syntezą o wyłącznym
ujęciu genetycznym,
funkcjonalnym
czy
strukturalnym,
powinna to być synteza dialektyczna.
Kolejny referat zatytułowany
"Prace nad Polskim Atlasem Etnograficznym
jako
wkład w syntezę etnografii
Polski" przedstawił
prof. dr J. Gajek. Prace PAE
ukazał on na tle porównawczym
podobnych opracowań europejskich.
Atlas Etnograficzny
jako zbiór wybranych
zjawisk
i faktów kulturowych,
występujących
w terenie,
w określonym
czasie, daje obraz kultury
narodowej,
a tym s.amym
stanowi
cenny materiał
dla syntezy etnografii
Polski. Zebrane
fakty, podd:me
naukowej
interpretacji,
pozwalają
na całościowe ujęcie zjawisk w ich strukturze
i dynamice
rozwojowej.
Olbrzymi materiał
zebrany przez pracownię
PAE oraz
wyniki analiz naukowych
stanowią
duży wkład do syntetycznego
opracowania
etnograficznego.
Prof. dr R. Reinfuss referatem:
,,2 badań nad budownictwem
ludowym Kielecczyzny" zamknął przedpołudniową
część obrad. Referat bardzo rzeczowo i barwnie
ukazał cechy i stan zachowania
ludowego budownictwa
tego regionu.
Prof. dr M. Frankowska
w części popołudniowej
wygłosiła referat pt. "Próby
syntez etnograficznych
w nauce radzieckiej
i amerykańskiej".
Po omówieniu ważniejszych prac syntetycznych
w etnografii światowej okresu przed II wojną światową, autorka wyjaśniła przyczyny, dlaczego brak tego rodzaju opracowań zarówno
w ZSRR, jak i w USA w latach 1930-1940. Uwaga etnografii
radzieckiej
koncentrowała
się głównie na stawianiu zrębów nowych założeń teoretycznych
w ujęciu marksistowsko-leninowskim.
Rezultatem tych poczynań jest seria Narody Mira,
która stanowi próbę syntezy etnografii światowej. Brak syntetycznych
ujęć w USA
należy, zdaniem referentki,
tłumaczyć niechęcią do przedwczesnego
teoretyzowania
i budowania przedwczesnych
syntez, ·a środek ciężkości przeniesiono pod wpływem
Boasa na badania
empiryczne
i problemy
akulturacyjne.
Dopiero w następnym
okresie ukazały się opracowania
syntetyczne poświęcone Indianom Ameryki Południowej i Srodkowej. Po szczegółowej analizie obu typów syntez: radzieckiej i amerykańskiej,
prof. Frankowska
w podsumowaniu
referatu
dokonała oceny założeń
teoretyczno-metodologicznych
i ich znaczenia
dla prac nad syntezą etnografii
Polski.
W kolejnych
referatach
scharakteryzowane
zostały ważniejsze
kierunki
światowej etnografii.
Prof. dr A. Waligórski
mówił na temat metody funkcjonalnej
w etnografii.
Autor nie zagłębił się w istotę tej metody i jej przydatności
do syntezy, lecz
przedstawił
raczej w formie akademickiego
wykładu
genealogię funkcjonalizmu.
Dr E. Pietraszek
odczytał referat
nadesłany
przez doc. dra T. Wróblewskiego
pt. ,,0 metodzie historycznej
w etnografii".
Referent
ukazał warunki powstania
szkoły kulturowo-historycznej
i odnośnej metody, jej zastosowanie
w niektórych
pracach
etnologicznych
oraz dokonał oceny tej metody
pod kątem aktualnych
potrzeb etnografii Polski.
Ostatnim referentem
pierwszego dnia obrad był dr K. Makuiski, który w przystępny i rzeczowy sposób mówił na temat "Zasad analizy strukturalnej
w etnografii". Strukturalizm
w swym postępowaniu
badawczym
operuje takimi kategoriami, j.ak modele i systemy. Te sztuczne konstrukcje
myślowe daje się najlepiej
zastosować do kultur wyizolowanych.
Metoda struktur.alna
staje się modna w badaniach społeczeństw
złożonych, lecz tu jej wyniki odnoszą się tylko do niektórych
aspektów wybranej rzeczywistości.

�Kronika

283

Głosy w dyskusji zabierali: prof. dr Baranowski,
J. Heyman, dr W. Jeż-Jarecki,
prof. dr M. Znamierowska-Pl'uff€TOWa,
prof. dr A. Kutrzeba-Pojnarowa,
dr M. Dembińska, dr Kowalska-Lewicka,
prof. dr M. Frankowska,
mgr Z .. Kowalewski. Inspirującym głosem było wystąpienie studenta V roku etnogr.afii J. Heymana z ośrodka
poznańskiego,
który ostro skrytykował
niedociągnięcia
organizacyjne
konferencji
(brak czasu na dyskusję, przypadkowy
wybór niektórych
refer,atów) oraz zwrócił
uwagę na brak centralnej
komórki koordynującej
i planującej
prace badawcze
z zakresu etnografii. Podobne stanowisko zajęły dr M. Dembińska i dr A. Kowalska-Lewicka.
Podkreśliły
one, że w niezbyt trafnie
dobranych
referatach
zatracił
się problem tematu konferencji,
a dr Kowalska-Lewicka
postulowała,
aby w przyszłości wytypować jeden ramowy referat, a resztę czasu przeznaczyć na dyskusję.
Prof. dr M. Frankowska
zgłosiła wniosek, aby referenci
drugiego dnia, których
temat nie wiąże się ściśle z problematyką
syntezy, zrezygnowali
ze swego wystąpienia, a czas ten przeznaczyli
na dyskusję. Prof. dr A. Kutrzeba-Pojnarowa
starała
się wyjaśnić
przyczyny
niedociągnięć
organizacyjnych.
Nie zgadza się
z wypowiedzią
J. Heymana, jakoby w etnografii
nic się nie zrobiło. Nie zgadza
się też z podziałem
na tradycyjną
i współczesną
etnografię,
jak proponował
Heyman.
W drugim dniu obrad prof. dr J. Burszta przedstawił
referat
zatytułowany:
"Z problematyki
modelu
etnograficznej
syntezy
krajowej",
w którym
omówił
niektóre teoretyczne
kwestie związane z opracowaniem
syntezy etnografii
Polski.
Autor zastanawiał
się, jak winien skonstruowany
być szkielet treściowy tego typu
opracowania.
Zwrócił przy tym uwagę, że dawniejsze
prace syntetyczne
ukazują
jednopłaszczyznowy
obraz kultury. Nie mogą więc służyć jako model, gdyż założenia metodologiczne w nich zawarte nie pozwalają na przejście do współczesności.
Potraktowanie
kultury w aspekcie strukturalno-funkcjonalnym
zostało dobrze ujęte
w antropologii
anglosaskiej.
Brak jednak w tym ujęciu uwzględnieni,a
historycznego aspektu kultury. W ujęciu etnografii radzieckiej
brak znowu aspektu strukturalno-funkcjon.alnego.
Referent
oś konstrukcyjną
modelu syntezy widzi w stanowisku metodologicznym
prof. dra K. Dobrowolskiego,
który wiąże tradycję
i współczesność w ich historycznym
rozwoju. Autor referatu
postulował
o współpracę z innymi dyscyplinarni
naukowymi po ustaleniu właściwego modelu syntezy.
W dyskusji dr K. Pietkiewicz
pokazał na przykładzie
książki Etnografia
Łotyszów pewien wzór tego typu monografii.
Dr A. Kowalska-Lewicka
próbowała
dać praktyczne
wskazówki
robocze. Zaproponowała
pracę w dwóch etapach:
1) przygotowanie
materiału
do syntezy,
2) wykonanie syntezy. Równolegle
należy przejść do prac metodologicznych
nad
modelem.
Z kolei prof. dr Baranowski
zwrócił uw,agę, że dokumentacja
nie może zasadzać
się wyłącznie na badaniach
terenowych,
lecz winna uwzględniać
materiał
archiwalny, ikonograficzny
oraz archeologiczny.
Zwłaszcza należ,ałoby pod tym kątem
przeprowadzić badania nad wsiami z XVII i XV.lJII wieku.
Prof. dr K. Zawistowicz-Adamska
swój głos w dyskusji
poświęciła
sprawie
wypracowania
wspólnego klucza badawczego
do syntezy. Należy dobrze wyważyć
etnogenetyczny
i socjologiczny
punkt
widzenia.
Również
należy przeprowadzić
ze względu na stan ilościowy selekcję materiałową.
Postulowała
ona, aby równolegle do badań nad kulturą
wsi prowadzić
badania
w małych
miasteczkach
i grupach społeczno-zawodowych,
bo i tam tkwi również ludowa tradycja.
Sprowokowany
przez prof. dra J. Bursztę, prof. A. Waligórski
zwrócił uwagę,

�284

Kron!ka

że funkcjonalny
schemat wyrosły na badaniach izolatów musialby uyć dostosowany
do warunków polskich, co wcale nie jest sprawą łatwą.
Dr E. Pietraszek
podkreślając
potrzebę syntetycznego
ujęcia etnografii
Polski
powiedział,
że w naukach
dotyczących
historii narodu występują
luki badawcze.
W etnografii
np. zniknęła
nam część minionej
rzeczywistości,
której nie da się
już odtworzyć. Pomimo to należy przystąpić
już do opracowania
pierwszej wersji
etnograficznej
syntezy.
Doc. dr B. Jaworska
proponowała
dwutorowość
badań przy zastosowaniu
metody historycznej
i strukturalno-funkcjonalnej.
Omówiła również sprawę dokumentacji materiałowej
i informacji
bibliograficznej.
Zaproponowała
także uch\valenie wniosku do PAN w sprawie powołania komisji etnograficznej,
która koordynowałaby pracami naukowo-badawczymi
wszystkich ośrodków etnograficznych.
Student Salwa z ośrodka krakowskiego
zgłosił wniosek o zwołanie jeszcze jednej
konferencji
metodologicznej
oraz postawił kandydaturę
prof. J. Burszty na kierownika
zespołu koordynującego
pracami.
W związku z niejasną
sytuacją,
czy
zgromadzenie
może podejmować
uchwały, głos w tej kwestii zajęli: prof. Kutrzeba-Pojnarowa,
dr Rosłanowski
oraz dr Tabaczyński.
Wyjaśniono
ogólnikowo,
że
wnioski do dyrekcji
IHKM PAN można podjąć jako przejaw
opinii środowiska.
W części popołudniowej
dr M. Gładyszowa omówiła wyniki badań prowadzonego
przez siebie ośrodka IHKM PAN w Krakowie. Następnie mgr A. Posern-Zieliński
zreferował
założenia metodologiczne
i główne tendencje
rozwojowe
neoewolucjonizmu w etnografii światowej. O przydatności
materiału etnograficznego
dła wojska
w krótkim wystąpieniu
mówił obserwator
z ramienia MON, płk. J. Nowakowski,
a dr W. Pomianowska
omówiła korzyści tego rodzaju materiału
dla badań dialektologicznych.
Mgr A. Lipiński w komunikacie
na temat badania kultury robotniczej omówił m.in. stanowisko
metodologiczne
zajmowane
w tej sprawie, wychodząc z założeń materializmu
dialektycznego.
Język, którym posługuje
się autor,
jak sam określił,
jest językiem
metanauki.
Zdaniem
mgra Z. Kowalewskiego
wstępną
pracą dla syntezy jest ustalenie
najpierw
właściwego
aparatu
pojęciowego. Z krytyką metajęzyka mgra A. Lipińskiego wystąpił dr K. Makuiski. W kwestii zaś merytorycznej
postulował o całościowe ukazanie obl'azu kultury ludowe.i za
okres ostatnich 25 lat.
Na zakończenie
drugiego dnia dokonano głosowania
nad złożonymi wnioskami.
W trzecim dniu uczestnicy Konferencji
wzięli udzivl w wycieczce autokarowe.i
po pętli świętokrzyskiej.
Bolesław

Januszkiewicz

ZJAZD ABSOLWENTÓW
ETNOGRAFII
I HISTORII
KULTURY
MATERIALNEJ
UNIWERSYTETU POZNAŃSKIEGO
- UNIWERSYTETU
IM. ADAMA MICKIEWICZA

W ramach obchodów 50-lecia UP-UAM absolwenci etnografii
i historii kultury
materialnej
mieszkający
w Poznaniu,
uch walili projekt
zorganizowania
zj azdu.
Na specj.alnym
zebr.aniu w dniu 7 maja bl'. powołano
komitet
organizacyjny,
w skład
którego
weszli:
dr Adam
Glapa
(przewodniczący),
mgr Aleksandra

�285

Kronika

Wojciechowska
(z-ca przewodniczącego),
mgr Bolesław Januszkiewicz
(sekretarz),
mgr Medard Tarko (skarbnik). Członkami komitetu zostali: mgr Barbara Walendowska, doc. dr Walerian Sobisiak i dr Bogusław Linette.
Prace przygotowawcze
zjazdu wykonywały
powołane do tego grupy osób. I tak,
sprawą ustalenia wykazu absolwentów
i pracowników
naukowych za okres 50 lat
zajęli się mgr B. Walendowska
i dr B. Linette.
Wystawą
obrazującą
dorobek
naukowy pracowników
Katedry
i absolwentów
wraz z ekspozycją
fotograficzną
zajęli się mgr B. Walendowska,
mgr A. Wojciechowska,
doc. dr Z. J.asiewicz
i S. Kusza. Sprawę druku folderu Zjazdu powierzono
mgrowi M. Tarko i mgrowi
B. Januszkiewiczowi.
W tym miejscu należy podkreślić bezinteresowne
zaangażowanie się artysty plastyka
Ireny Jarzyńskiej,
pr.acownika
Muzeum Narodowego
w Poznaniu,
która opracowała
szatę graficzną
folderu.
Spotkanie
towarzyskie
w Rogalinie wraz z całą stroną gospodarczą,
powierzono w ręce mgra Z. Torońskiego. Instalację
głośników i obslugę magnetofonu
przyjęli na siebie fotografik
Katedry S. Kusza i dr B. Linette. W trakcie pr.ac przygotowawczych,
pomocą
i radą slużyli nam pracownicy Katedry z prof. drem J. Bursztą na czele.
W celu lepszej orientacji
o losach absolwentów,
wysłano do nich ankietę, na
l~lórą uzyskano ok. 30"/0 odpowiedzi.
Zjazd absolwentów
odbył się w dniu 27 września 1969 roku. Część oficj.alna
zjazdu miała miejsce w wybudowanym
niedawno gmachu Collegium Novum przy
ulicy Marchłewskiego
126. Wzięło w niej udział ok. 80 absolwentów
i pracowników naukowych
oraz zaproszeni goście, wśród nich prorektor
DAM prof.
dr J. Wikariak, profesorowie
pokrewnych
katedr: archeologii, historii i antropologii.
Spotkanie zagaił przewodniczący
zjazdu dr A. Glapa, a przemówienie
powitalne
wygłosił prorektor
prof. dr J. Wikariak.
Z uznaniem mówił o roli i znaczeniu
etnografii w grupie nauk społecznych. ·Podkreślił przy tej okazji dorobek i wklad
poznańskiego ośrodka etnograficznego
w budowę nowoczesnej nauki w społeczeństwie. Nawiązując
niejako do wypowiedzi pana rektora, kierownik Katedry Etnografii, prof. dr J. Burszta zwrócił uwagę na fakt, iż działalność naukowo-dydaktyczna Katedry
poznańskiej
oddziaływuje
w pewnym
sensie na dalsze ośrodki
w kraju. Prof. dr J. Burszta
ukazał proces kształtowania
się etnograficznego
ośrodka poznańskiego. Tu podejmowane
są badania na polu wspólczesnych
przeobrażeń społeczno-kulturowych
Ziem Północnych i Zachodnich, tu mieści się Redakcja Dziel wszystkich
Oskara
Kolberga,
a ostatnio redakcja
,,Ludu". Po wystąpieniu prof. dra J. Burszty, głos zabrał najstarszy absolwent, dyrektor Muzeum
Etnograficznego w Gdańsku, dr L. Malicki. Zarówno on, jak i następni mówcy doc. dr T. Wróblewski,
mgr S. Błaszczyk oraz przedstawicielka
reprezentująca
młode pokolenie absolwentów, mgr K. Wołos - nawiązali do wspomnień z okresu
studiów. Barwnie na tym tle ukazana została sylwetka poprzedniego
kierownika
Katedry prof. dra E. Frankowskiego.
Po części oficjalnej, uczestnicy spotkania zwiedzili wystawę dorobku naukowego
pracowników Katedry i absolwentów.
Część towarzyska
zjazdu odbyła się w Rogalinie, w galerii malarstwa
Muzeum
Narodowego. Goście mieli przy tej okazji możność zwiedzenia
uroczego pałacu,
dawnej siedziby Raczyńskich.
Bolesław Januszkiewicz

�286

Kronika

DOKTORA TY I HABILITACJE

Następujące
osoby uzyskały stopień
d o k t o l' a nauk humanistycznych
w zakresie etnografii i etnologi w 1967 roku:
Janusz
B o h d a n o w i c z na podstawie
.pracy pt. "Różne formy przechowywania wymłóconego zboża w gospodarstwach
chłopskich na terenie Polski w drugiej połowie XIX i w XX wieku". Praca została przygotowana
w Uniwersytecie
Wrocławskim, promotorem był prof. dr J. Gajek.
Praca
dotyczy historii
przechowywania
wymłóconego
zboża. Celem jej było
wykrycie związku pomiędzy formami przechowywania
zboża a zmianami wielkości
produkcji zbożowej i zmianami w sytuacji społecznej chłopa.
Zofia D o w g i l' d na podstawie pracy pt. "Formy gry w palanta na obszarze
Polski".
Pracę
przygotowano
na Uniwersytecie
Wrocławskim,
promotorem
był
prof. dr J. Gajek.
Rozprawa
jest pracą monograficzną
grupy tradycyjnych
polskich gier z wybijaniem
piłki, określonych
jako "gra w palanta".
Materiał
źródłowy stanowią
opisy gier ze zbiorów prof. dra E. Piaseckiego
oraz współcześnie
zebrane przez
autorkę z terenu całej Polski. Opracowano
je przy pomocy trzech metod: typologicznej, opartej o analizę formy i funkcji; kartograficznej
i porównawczo-historycznej z uwzględnieniem
teorii odbicia.
Ewa F ryś - P i e t r a s z k o w a na podstawie
pracy pt. "Ośrodek garncarski
w Łążku Ordynackim i jego wyroby na tle ceramiki malowanej w Polsce", Praca
została przygotowana
na UMCS w Lublinie, promotorem
był prof, dr R. Reinfuss.
Praca monograficzna
obejmuje
pełną historię
rozwoju ośrodka garncarskiego
w Łążku Ordynackim
(pow. Janów Lubelski) od początku XIX wieku po czasy
dzisiejsze. W pracy przedstawiono
rozwój produkcji ośrodka oraz proces powstania
lokalnego systemu zdobnictwa wyrobów łążeckich.
Józef F u r d y n a na podstawie
pracy pt. "Budynek
mieszkalny
i urządzenie
wnętrz u Lasowiaków
w widłach Wisły i Sanu od połowy wieku XIX po czasy
dzisiejsze".
Pracę przygotowano
na UMCS w Lublinie,
promotorem
był prof.
dr Reinfuss.
Praca kolejno omawia: 1. środowisko geograficzne
i stosunki etniczne, stosunki
społeczno-ekonomiczne;
2. formy osadnicze i architekturę
budynku mieszkalnego;
3. wyposażenie wnętrza w sprzęty i meble; 4. higienę i zdobnictwo wnętrz; 5. funkcję wnętrza. Zakończenie
podsumowuje
wyniki badań. Do tekstu pracy dołączono
tom zawierający
74 tablice i 209 zdjęć fotograficznych.
Jan Gór a k na podstawie pracy pt. "Wojsławice - miasteczko rolnicze Ziemi
Chełmskiej".
Pracę przygotowano
na UMCS w Lublinie,
promotorem
był prof.
dr R. Reinfuss.
Praca jest monografią
z pogranicza
historii, etnografii,
urbanistyki
i architektury Wojsławic, miasteczka rolniczego Ziemi Chełmskiej.
Adam J a s i e w i c z na podstawie
pracy pt. "Kształtowanie
się wiedzy o środowisku
geograficznym
u osadników-rolników
na Ziemiach
Zachodnich",
Pracę
przygotowano
na Uniwersytecie
im, A. Mickiewicza w Poznaniu, promotorem
był
prof. dr Józef Burszta.
Celem
pr,acy było prześledzenie
narastania
wiedzy
o nowym
środowisku geograficznym
u osadników-rolników
na Ziemiach
Zachodnich
od momentu ich przyjazdu aż do dnia dzisiejszego. W dalszej mierze przedmiotem
rozprawy była analiza elementów
środowiska
geograficznego
a intensyfikacja
gospo-

�287

KronIka

darki rolnej i emocjonalne
przywiązanie
osadników do nowego miejsca zamieszkania.
Władysław Jeż - Jar e c k i na podstawie pracy pt. "Prymitywne
techniki obrób';j drewna
w polskiej kulturze ludowej". Praca została przygotowana
na Uniwersytecie im. A. Mickiewicza w Poznaniu, promotorem
był prof. dr J. Burszta.
Praca przedstawia
stan wiedzy o prymitywnej
obróbce drewna w polskiej kulturze ludowej,
znaczenie
omawianych
technik
dla kultury
wczesnych
okresów
historycznych
i dla współczesnej
kultury
ludowej.
Opiera się ona na faktach
zgromadzonych
przez archeologię, historię i etnografię
oraz n.a materiałach
zebranych przez autora według kwestionariusza
w 17 punktach rozrzuconych
na terenie
Polski.
Klemens Kra j e w s k i na podstawie pracy pt. "Tradycyjne
budownictwo
chałup ziemi chełmińskiej".
Praca została przygotowana
na Uniwersytecie
im. M.
Kopernika w Toruniu, promotorem
była prof. dr Maria Znamierowska-Priifferowa.
Tradycyjne
chałupy regionu chełmińskiego
rozpatrzono
w dwóch grupach. Wyróżniono typy chałup wąskofrontowych
i szerokofrontowych.
Układ poziomy chałup, zwłaszcza szerokofrontowych
jest podobny
do chałup
z innych regionów
Polski Kujaw, Mazowsza, Wielkopolski.
W konstrukcji
i formie tradycyjnej
chałupy tego obszaru zawarte są cechy o charakterze
ogólnopolskim
i specyficznym. Specyficzne cechy, szczególnie w rozwiązaniach
konstrukcyjnych,
są prawdopodobnie przejawem ścierania się wpływów sąsiednich rejonów.
Olga M u l k i e w i c z - G o l d b e r g o w a na podstawie pracy pt. "Zróżnicowanie kulturowe
wsi w Bełchatowskiem".
Pr,acę przygotowano
na Uniwersytecie
Łódzkim, promotorem była prof. dr Kazimiera Zawistowicz-Adamska.
Podstawą pracy są badania terenowe, przeprowadzone
w Bełchatowskiem,
jest
to bowiem obszar o zróżnicowanej
kulturze
tradycyjnej,
niejednolity,
nie stanowiący ścisłego regionu etnogr,aficznego.
W toku badań wyodrębniono
dwie kategorie (typy) wsi; wsie typowe rolnicze o starym osadnictwie
oraz nowsze, najczęściej zakład.ane w XIX wieku i określone
w pracy jako "spro.Jetaryzowane".

Stopień
d o c e n t a nauk humanistycznych
w zakresie etnografii uzyskała dr
B. K o P c z y ń s k a - J a w o r s k a, adiunkt przy Katedrze Etnografii Uniwersytetu
Łódzkiego, na podstawie pracy pt. "Stosunki społeczno-gospodarcze
w tradycyjnej
kulturze Karpat północnych".
Rozprawa
przedstawia
jak ten rodzaj gospodarki,
uzależniony
od warunków
fizjograficznych,
procesów
historycznych
i lokalnych
tradycji,
oddziaływuje
na
kształtowanie
się życia na terenach
górskich i jakie w tym względzie obserwujemy zróżnicowanie
regionalne.
Rozważana
na wstępie
odrębność
gospodarczo-kulturowa
Karpat jest punktem
wyjścia do przedstawienia
regionalizacji
gospodarczej, a następnie
kulturowej
z uwzględnieniem
form, rozmiarów
i typologii
sezonowej gospodarki
oraz procesu pozyskiwania
i zagospodarowywania
terenów
górskich. W dalszym ciągu praca omawia organizację
życia rodzinnego i sąsiedzkiego, współdziałanie
gospodarcze, tradycyjną
wiedzę fachową oraz niektóre wierzenia i obrzędy uwarunkowane
typem prowadzonej gospodarki.

Zofia Piotrowska

�288

Kronika

XLIV WALNE
POLSKIEGO

ZGROMADZENIE
TOWARZYSTWA

I SESJA NAUKOWA
LUDOZNAWCZEGO

W dniach 10-12 października
1969 r. odbyło się w Toruniu XLIV Walne Zg,'omadzenie i sesja naukowa Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego,
którego otwarcia dokonał wiceprezes
Towarzystwa
i prezes Oddzialu
Toruńskiego
Polskiego
Towarzystwa
Ludoznawczego,
prof. dr M.aria Znamierowska-Prufferowa.
Na przewodniczącego pierwszego dnia obrad wybrano doc. dr Bronisławę Jaworską, sekretarza generalnego PTL.
Po powitalnych
przemówieniach
sekretarza
generalnego
PTL, doc. dr Jaworskiej, przewodniczącego
Prezydium
Wojewódzkiej
Rady Narodowej w Bydgoszczy,
Ob. Aleksandra Schmidta i przedstawiciela
Ministerstwa
Kultury i Szluki, Ob. Mieczysława Ptaśnika nastąpiło wręczenie odznaczeń dla zasłużonych w ochronie zabytków kultury ludowej i zasłużonych dla kultury polskiej członków Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego.
Dopełnieniem
części oficjalnej
były udany koncert
Capelli
lJydgostiensis
pro
Musica Antiqua oraz uroczyste otwarcia wystaw: kujawskiej
części przymuzealnego
skansenu z okazji 25-lecia organizacji
zbiorów etnograficznych
i X-lecia Muzeum
Etnograficznego
w Toruniu;
"Dorobek
25-lecia Etnogr.afii polskiej"
(publikacje,
plakaty i wystawa "Etnograf w terenie") oraz "Dokumentacja
skansenowska".
Zwiedzającym
w czasie oglądania ekspozycji przygrywała
.autentyczna orkiestra
kujawska.
Inauguracyjne
referaty sesji naukowej wygłosili doc. dr Anna Kutrzeba-Pojnarowa pt. "Osiągnięcia polskiej etnografii w 25-leciu PRL" i prof. dr Józef Burszta
pt. "Węzłowe problemy badań nad współczesnością".
Po przerwie obiadowej kontynuowano
sesję naukową w dwu sekcjach. W sekcji
metodologicznej
wygłoszono następujące
referaty: Kandydat nauk Walentyna Kielembietowa,
Kijów, "Niektóre
zagadnienia
badań etnograficznych
w Ukraińskiej
SHR"; Kand. nauk Angele Vysniauskaite,
Wilno, "Riezullaty i mif'todika etnograficzeskich polewy ch issledowanij
w Litwie"; prof. dr Jadwiga Klimaszewska,
Toruń, "Problematyka
badań etnograficznych
w zakresie kultury
duchowej i społecznej
w Polsce". W sekcji muzealnej
w tym dniu wygłoszono
następujące
referaty: prof. dr Maria Znamierowska-Pri.ifferowa,
Toruń, "Muzea skansenowskie
w Polsce"; mgr Jan Rompski, Toruń, "Dokumentacja
skansenowska";
mgr Leszek
Smoczkiewicz, Sanok, "Rola i udział etnografa w planowaniu
przestrzennym
muzeów typu skansenowskiego";
mgr Danuta Powiłańska-Mazur,
Lublin, "Założenia
koncepcyjne skansenu lubelskiego".
W godzinach
wieczornych
odbyło się spotkanie
towarzyskie
uczestników
WZ
oraz występ folklorystyczny
Kaszubskiego
Zespołu "Chojny" z Chojnic.
Dnia 11 października
kontynuowano
obrady w dwu sekcjach. W sekcji metodologicznej referaty
wygłosili:
doc. dr Bronisława
Jaworska,
Łódź, "Z metodyki
badań terenowych. Źródł.a informacji etnograficznej";
dr Dorota Simonides, Opole,
"Z zagadnień teorii literatury
ludowej"; mgr Andrzej Woźniak, Warszawa, "Tradycyjna społeczność wiejska w świetle źródeł archiwalnych";
doc. dr Zofia Szyfelbejn-Sokolewicz,
Warszawa,
"Zastosowanie
metody
porównawczej
do badań
kultur
pasterskich";
mgr Aleksander
Posern-Zieliński,
Poznań, "Rola i miejsce
etnografii w badaniach przemian religijno-społecznych
w krajach Trzeciego Świata". W sekcji muzealnej
natomiast
wygłoszono
następujące
referaty:
prof. dr
Maria
Znamierowska-Priifferowa,
"Kultura
ludowa
kujawskiej
wsi Rakutowo,

�Kronika

289

pow. Włocławek
jej ekspozycja
w przymuzealnym
skansenie
w Toruniu".
W związku z tym referatem
wygłoszono również następujące
komunikaty:
mgr
Marian Pieciukiewicz, "Rolnictwo i hodowla"; prof. dr Maria Znamierowska-Priifterowa, "Zaj&lt;;cia pozarolnicze, budownictwo,
wnętrze chaty"; mgr Maria Polakiewic z, "Przygotowywanie
pokarmów";
mgr Halina Mikułowska,
"Odzież, haft, koronka"; mgr Halina Skłodowska-Antonowicz,
"Obrzędy i zwyczaje doroczne"; dr
Helena Przesławska,
"Przywoływki";
mgr Ewa Arszyńska,
"Literatura
ludowa";
mgr Barbara Szychowska-Boebel,
"Lecznictwo".
Nadto wygłoszono jeszcze następujące referaty: dr Barbara Bazielich, Bytom, "Działy etnografii muzeów okręgu
górnośląskiego w 25-leciu PRL"; mgr Janusz Optołowicz, Lublin, "Problem zróżnicowania tematycznego muzeów regionalnych na przykładzie woj. lubelskiego".
Po ożywionej dyskusji w sekcjach i przerwie obiadowej w godzinach popołudniowych XLIV Walne Zgromadzenie
PTL otworzyła prof. dr M. Znamierowska-Priifferowa
witając zebranych i proponując
powierzenie
przewodnictwa
na WZ
prof. dr. Józefowi Burszcie. Wyboru dokonano przez głosowanie jawne. Przewodniczący, prof. dr J. Burszta, podziękował
za okazane mu zaufanie
i poprosił
o współpracę w sprawnym przeprowadzeniu
obrad.
Przed rozpoczęciem obrad prof. dr Burszta poświęcił parę chwil na wspomnienia
o członkach PTL, zmarłych w okresie między XLIII i XLIV WZ, a mianowicie:
Waldemar Babinicz, przewodniczący
Sądu Koleżeńskiego PTL; mgr Irena Nizińska,
członek Komisji Rewizyjnej Oddziału Krakowskiego
PTL; Józef Błachnio, członek
Oddz. Toruńskiego
PTL; Aniela Szuberla,
członek Oddz. PTL w Łańcucie;
dr
Aleksy Antoni Gilewicz, współzałożyciel i członek Zarządu Oddziału PTL w Przemyślu.
Zmarłych uczczono chwilą milczenia.
Następnie Przewodniczący
przypomniał
proponowany
w zaproszeniach
porządek
obrad XLIV WZ PTL. Przyjęto
go w głosowaniu
jawnym,
jednomyślnie,
bez
zmian i poprawek. Porzc;dek przedstawiał
się następująco:
1. Odczytanie i przyjęcie protokołu z poprzedniego
WZ w Limanowej
w 1968 r. 2. Wybór Komisji
Wnioskowej. 3. Sprawozdanie
Zarządu Głównego za okres od września 1968 r.
do sierpnia 1969 r. 4. Sprawozdanie
Oddziałów. 5. Sprawozdanie
i wnioski Głównej
Komisji Rewizyjnej. 6. Dyskusja. 7. Zatwierdzenie
bilansów, sprawozdań
i wniosków Głównej Komisji Rewizyjnej. 8. Uchwalenie zmian statutu PTL. 9. Uchwalenie
planu pracy na rok 1970. 10. Uchwalenie wniosków, przedłożonych
przez Komisję
Wnioskową·
Ad 1. Protokół z XLIII WZ PTL, odczytany
przez mgra Piotra Kaleciaka,
przyjęto bez zmian.
Ad 2. Komisję Wnioskową wybrano
w głosowaniu
jawnym w następującym
składzie: mgr Zofia Neyman, mgr Magdalena Rostworowska,
mgr Czesław Białek,
dr W. Jeż-Jarecki i mgr Stanisław Chmielowski.
Po wyborze Komisji Wnioskowej mgr Różanowski z Opola wystąpił z wnioskiem, by dla zaoszczędzenia czasu na dyskusję nad statutem i usprawnienia
przeprzebiegu obrad sprawozdania
Oddziałó"v uwzględnić
w sprawozdaniu
Zarządu,
a punkt 4 znieść z porządku dziennego; jeśli zaś przedstawiciele
Oddziałów mieliby do uzupełnienia coś ważnego i istotnego, mogą to uczynić w dyskusji. WnIosek
poparto i przyjęto w jawnym głosowaniu jednomyślnie.
Ad 3. Sprawozdanie
Zarządu w części ogólno opisowej złożyła doc. dr Bronisława Jaworska, sekretarz generalny PTL, a w części finansowej, prof. dr Stanisław
Bąk, skarbnik PTL. Osobne sprawozdanie
w ramach sprawozdania
Zarzlłdu zlożył
redaktor naczelny DWOK, prof. dr J. Burszta.
tg -

Lud,

tom

LIV

�290

Kronika

Sprawozdania
ogólne wyczerpały
w zarysie istotne sprawy Oddziałów, toteż
w dyskusji uzupełniającej
te sprawozdania
zabrała głos jedynie prezes Oddziału
Wrocławskiego,
dr Jadwiga Pawłowska.
Przedstawiła
ona prace Oddziału, które
sprawozdanie
nie uwzględniło,
jak np. prace nad przygotowywaniem
skansenu.
Nadmieniła również, że Oddział nie otrzymał z Torunia zapowiedzianych instrukcji
w tej sprawie, Prof. Prtifferowa
wyjaśniła, iż instrukcja
nie została jeszcze ostatecznie dopracowana. Doc. Jaworska dodała w uzupełnieniu, że Oddział w Łańcucie
pracuje nad przygotowaniem
skansenu.
Ad. 5. Sprawozdanie
i wnioski Gl. Komisji Rewizyjnej odczytał jej przewodniczący, dyr. Ignacy Kuźniewski.
W czasie obrad WZ wpłynęły życzenia pomyślnych obrad jak również i pozdrowienia dla uczestników WZ PTL od prof, dra Gerharda Heilfurtha
z Marburga.
które przekazał zebranym Przewodniczący WZ.
Następnie prof. dr J. Burszta zgłosił propozycję, by XLV WZ PTL w 1970 r.
odbyło się w Zielonej Górze. Grupa aktywnych
członków PTL zgłasza chęć założenia tam Oddziału. Mgr Kaleciak zgłasza uwagę, że w Zielonej Górze jeszcze
nie ma Oddziału, a również Wrocław zgłosił swą gotowość na odbycie XLV V'IZ
PTL właśnie we Wrocławiu, siedzibie Zarządu Głównego i dużego Oddziału. Zdaniem mgra Kaleciaka jest pewniejsze, że będzie miał kto pomóc w organizowaniu WZ.
Wniosek prof. Burszty poparli: prof. Godlewski, doc. Jaworska, doc. Wróblewski,
doc. Jasiewicz
i dr Simonides. Przewodniczący
poddał wniosek pod głosowanie
i uchwalono jednomyślnie,
że kolejne WZ odbędzie się w Zielonej Górze.
W dyskusji nad sprawozdaniami
zabrał głos prof. dr Franciszek Wokroj. Zwrócil
on uwagę na niską w ostatnim
roku płacalność składek członkowskich
w PTL
i proponował,
by Zarząd zastanowił
się nad usprawnieniem
ściągania składek.
Prof. Wokroj wyraził również niepokój a wysokie remanenty
niesprzedanych
wyc:awnictw PTL i radzi, by Oddziały dotować książkami, by były bardziej zaintel'('sowane w ich rozsprzedaniu.
Proponuje
przecenić niektóre wydawnictwa,
by je
łatwiej rozprowadzić. Mgr Nienartowicz
przedstawia
stan remanentów
magazynowych, omawia warunki kolportażu
wydawnictw
i proponuje, by WZ upoważniło
Zarząd Główny do przeceny niektórych pozycji wydawniczych. Po krótkiej dyskusji
nad wnioskiem Walne Zgromadzenie
jednomyślnie
wypowiedziało
się za dokonaniem przeceny zalegających
pozycji wydawniczych
i upoważniło do tego Zarząd
Główny.
Ad 7. Walne Zgromadzenie
PTL w Toruniu stwierdzając,
iż zostało zwołane
prawidłowo w oparciu o obowiązujący statut PTL, że zostały spełnione wszystkie
warunki do podejmowania
prawomocnych
uchwał, postanowiło:
a) przyjąć sprawozdanie Zarządu Głównego PTL jako wystarczające;
b) przyjąć do wiadomości
i zatwierdzić bilans i sprawozdanie
finansowe za 1968 r.; c) przyjąć i zatwierdzić
sprawozdanie i wnioski Głównej Komisji Rewizyjnej oraz idąc za tymi wnioskami:
d) udzielić Zarządowi Głównemu absolutorium za okL'es sprawozdawczy. Wszystkie
części tej uchwały przegłosowane zostały oddzielnie w głosowaniu jawnym i wszystkie zostały przyjęte jednomyślnie.
Na wniosek Głównego Księgowego, mgra Nienartowicza,
zatwierdzenie
bilansu
za rok 1968 dokonano następującą
formułą:
"XLIV Walne Zgromadzenie
PTL
w Toruniu zatwierdza wykonanie budżetu i bilansu za rok 1968, badanego przez
instytucje
nadrzędne
i przez Główną Komisję Rewizyjną w zakresie przyjętym
przez Polską Akademię Nauk". Uchwałę przegłosowano jednomyślnie.

�Kronika

291

Ad 8. Sprawę zmiany statutu PTL i poprzedzające
WZ dyskuje nad statutem
referował przewodniczący Komisji Statutowej, prof. dr Franciszek Wokroj z Poznania. Referent przedstawił
jeszcze raz całość projektu
i podkreślił
szczególnie te
jego par,agrafy, które wprowadzają
istotne zmiany w stosunku do dotychczasowego
statutu PTL. Dla usprawnienia
procedury
wnioskował, by po dyskusjj i ewentualnych poprawkach
głosować nad całością statutu,
a nie na kolejne paragrafy
oddzielnie. Walne Zgromadzenie wniosek ten przegłosowało i przyjęło jednomyślnie.
W dyskusji nad projektem
zmiany statutu pierwszy głos zabrał mgr Kaleciak.
Podkreślił, że główna zmiana statutu idzie w kierunku
zastąpienia
Walnego Zebrania członków PTL przez Walne Zebranie delegatów Oddziałów. Projekt Komisji
Statutowej przyznawał
decydujący głos w Walnym Zgromadzeniu
Delegatów również prezesom Oddziałów i wszystkim członkom ustępujących
instancji centralnych
Towarzystwa,
jak Zał"Ządu Głównego, Glówr.ej Komisji Rewizyjnej
i Sądu Koleżeńskiego. Oddział w Mszanie Dolr,ej na swoim Walnym Zebr.aniu w sprawie
zmian statutu wyraził sprzeciw przeciw takim "delegatom" z mianowania
i stawiał
wniosek, by decydujący glos na Walnym Zebraniu Delegatów mieli tylko ci członkowie instancji Towarzystwa,
którzy w swych Oddziałach uzyskają aktualny mandat delegata Oddziału. Mgr Kaleciak zapytuje, czy poprawka ta została uwzględ-,
niona, gdyż ostateczny projekt zmiany statutu nie dotarł przed Walnym Zgromadzeniem do Oddziału w Mszanie Dolnej.
Prof dr Fr. Wokroj odpowiada,
że rozumie się, iż członkowie instancji muszą
uzyskać na W,alne Zebranie Delegatów mandat delegata z wyboru swego Oddziału.
Następnie
dr Pietkiewicz
zapytuje,
jak statut
zapobiega
takim
praktykom,
że ktoś nie płaci składek przez rok, dwa lub trzy, zostaje skreślony z listy członków,
a następnie zapisuje się na członka na nowej deklaracji,
korzysta z praw członkowskich, lecz nadal nie płaci składek.
Prof. Wokroj wyjaśnia, że statut takich szczegółów nie przewiduje,
a zarządy
Oddziałów znają swoich ludzi dobrze i powinny same nie dopuszczać do tego
rodzaju spekulacji,
która jest wyrazem braku należytej postawy moralnej.
Ponieważ innych uwag ani zapytań nie zgłaszano, Przewodniczący
WZ poddał
projekt nowego statutu pod głosowanie w eałości. Projekt przyjęto jednomyślnie.
Ad 9. Zarząd nie mógł przedstawić Walnemu Zgromadzeniu
szczegółowego i konkretnego planu pracy na rok 1970, gdyż opracowanie
jego może nastąpić dopiero
po otrzymaniu
budżetu z PAN, tym niemniej Zarząd przy swym sprawozdaniu
nakreślił wytyczne planu, dyktowane
dotychczasową
praktyką
i potrzebami
społecznymi Towarzystwa.
W tej sytuacji Walne Zgromadzenie
jednomyślnie
zatwierdziło założenia planu i upoważniło Zarząd Główny do opracowania
planu pracy
i budżetu w ramach możliwości limitowany(;h przez PAN, zalecając staraniJa o subwencje docelowe na konkretne
pozycje wydawnicze.
Uchwałę przegłosowano
jednomyślnie.
Ad 10. Mgr Magdalena Rostworowska,
sekretarz Komisji Wnioskowej, przedstawiła sześć wniosków, zebranych przez Komisję Wnioskową w czasie obrad. Walne
Zebranie jednomyślnie
postanowiło dyskutować i ocenić każdy wniosek oddzielnie.
Pierwszy wniosek wpłynął z Oddziału Poznańskiego
w sprawie poprawek
do
statutu w § 21 i § 23. Ponieważ przy uchwaleniu statutu postulaty Oddziału Poznańskiego zostały uwzględnione,
mgr Stanisław
Błaszczyk w imieniu Oddziału Poznańskiego wniosek wycofał.
Drugi wniosek wpłynął z obrad Sekcji Muzealnej sesji naukowej, poprzedzającej
XLIV Walne Zgromadzenie PTL w Toruniu, w sprawie starań o zwołanie w Mini-

�292

Kronika

sterstwie Kultury i Sztuki, Departament
Muzealnictwa
i Ochrony Zabytków, konferencji roboczej z udziałem etnografów, celem opracowania wniosków dotyczących
muzeów skansenowskich.
Wniosek uchwalono jednomyślnie
jako postulat Walnego
Zgromadzenia.
Trzeci wniosek złożyla na ręce Komisji dr W,anda Jostowa w sprawie skansenu
pasterskiego
w Tatrzańskim
Parku Narodowym. Wniosek ten WZ uchwaliło jednomyślnie w następującym
brzmieniu:
"Uczestnicy XLIV Walnego Zgromadzenia
PTL w Toruniu, doceniając w pełni
wielkie znaczenie utworzenia
Tatrzańskiego
Parku Narodowego, uważają za konieczne zachowanie w terenie "in situ" kilkunastu
skupisk budownictwa
pasterskiego, oczywiście naj cenniejszych ze stanowiska wartości zabytkowej, z zachowaniem przy tych skupiskach ograniczonej gospodarki pasterskiej".
Czwarty wniosek, zgłoszony przez dr Dorotę Simonides, w sprawie zorganizowania w ramach PTL konferencji
roboczej na temat literatury
ludowej, przyjęto
jednomyślnie jako zalecenie dla Zarządu Głównego PTL.
Piąty wniosek, złożony z inicjatywy
mgr Grażyny Dąbrowskiej,
w sprawie
włączenia do programu
prac PTL problematyki
etnograficznej
z uwzględnieniem
folkloru muzycznego i muzyki tanecznej, przyjęto jednomyślnie
jako zalecenie dla
dalszej działalności Zarządu Głównego PTL.
Szósty wniosek wpłynąl z inicjatywy
Zarządu Głównego PTL, który na posiedzeniu 9 X 1969 r. w Toruniu podjął decyzję wystąpienia
do WZ o nadanie członkostwa honorowego następującym,
zasłużonym członkom PTL: prof. dr. Kazimierzowi Dobrowolskiemu
z Krakowa, dr. Sebastianowi
Flizakowi z Mszany Dolnej,
prof. dr. Stanisławowi
Bąkowi z Wrocł.awia, prof. dr. Bolesławowi Olszewiczowl
z Wrocławia, pani Zofii Szembekównie z Poznania. W odniesieniu do dwóch pierwszych kandydatów
Zarząd Główny podjął uchwałę jeszcze w 1968 r., lecz przez
przeoczenie nie przegłosowano
jej formalnie na Walnym Zgromadzeniu
w Limanowej.
Wniosek szósty przyjęto przez aklamację
a następnie formalnie przegłosowano
jednomyślnie.
Na wniosek Prezydium XLIV WZ PTL uchwalono wysIanie depesz od uczestników XLIV WZ PTL do: prof. dr K. Zawistowicz-Adamskiej,
prezesa PTL: Czesława Wycecha, Marszałka
Sejmu PRL; Zygmunta
Garsteckiego,
Wiceministra
w Ministerstwie
Kultury i Sztuki; prof. dra K. Dobrowolskiego.
Na zakończenie Przewodniczący,
prof. dr J. Burszta, podziękował
uczestnikom
za udział w pracach
WZ, a gospodarzom
Zjazdu Oddziałowi Toruńskiemu,
pracownikom
Muzeum Etnograficznego
w Toruniu z prof. dl' M. ZnamierowskąPrlifferową
za duży wkład pracy w tak doskonałe przygotowanie
sesji naukowej
i XLIV Walnego Zgromadzenia.
W niedzielę, dnia 12 października, odbyła się całodniowa wycieczka etnograficzna
autokarami
na Kujawy i Pałuki trasą: Toruń-Aleksandrów,
Radziejów-Kruszwica-Strzelno-Trzemeszno--Inowrocław-Godzimierz-Bydgoszcz-Toruń.
Opracował

Konrad

Wypych

�Kronika

293

V MIĘDZYNARODOWY
KONGRES PROZY LUDOWEJ W BUKARESZCIE
W DNIACH 26-31
SIERPNIA 1969 r.
W dniach od 26--31 sierpnia 1969 r. odbył się w Bukareszcie
V Światowy Kongres Prozy Ludowej. Kongresy takie odbywają
się co pięć lat, a organizatorem
ich jest Międzynarodowe
Towarzystwo
do Badań nad Prozą Ludową (International
Society for Folk-Narrative
Research).
Obrady V kongresu odbywały się w trzech sekcjach: I Sekcja obrała jako główny
temat prawa rządzące opowieściami
ludowymi. II Sekcja poświęciła swe referaty
głównie współczesnym
anegdotom oraz nowym koncepcjom
ich klasyfikacji
i systematyki. III Sekcja dała przegląd wszelkich osiągnięć folklorystycznych
w poszczególnych krajach oraz mieścił.a i takie referaty,
które tematycznie
odbiegały
od problemów wymienionych
w sekcji I i II.
W obradach kongresu udział wzięli przedstawiciele
ponad 50 państw. Najliczniejsze delegacje
przybyły
z Ameryki
i Związku
Radzieckiego.
Państwa
obozu
socjalistycznego
reprezentowane
były następująco:
Związek Radziecki - 22 osoby;
Czechosłowacja - 14 osób, NRD - 11, Bułgaria - 7, Węgry - 5, Polska - 1.
Językami
kongresu
były: angielski, rosyjski, francuski
i niemiecki.
W sumie
wygłoszono 175 referatów,
w których głównym tematem były żywe do dziś opowieści ludowe.
Najwięcej miejsca w obradach zajęła anegdota ludowa, która - jak wszyscy
folkloryści zgodnie twierdzili
okazuje się być najpopularniejszym
gatunkiem
wśród opowieści ludowych.
Siły twórcze anonimowych
twórców
i autorów
idą
w dalszym ciągu w kierunku
podchwycenia
wszelkich komicznych sytuacji i wydobycia w jakimś krótkim ujęciu z moralną refleksją
również obrazków współczesnego życia. Okazało się, że stworzone i opracowane
przez uczonych katalogi,
których w sumie jest około 40, nie są dzLś już w stanie pomieścić wszystkich
nagranych i spisanych w tyt1l zakresie materiałów.
Rodzą się ""szak wciąż nowe,
nie istniejące dotąd schematy literackie,
którym często brak tradycyjnego
odpowiednika w temacie i formie.
W tej sytuacji
koniecznością
jest opracowanie
nowego katalogu.
Prof. Lutz
Rohrich z Freiburga
mówił o nowej koncepcji takiej właśnie systematyki,
która
otwierałaby szerokie możliwości wszelkim nowym, nieznanym dotąd tekstom anegdotycznym.
W szeroko omawianym
dziale praw rządzących
współczesną
prozą ludową raz
jeszcze podkreślono
istnienie
nowego gatunku
literackiego,
jakim są opowieści
z życia, tzw. opowieści
wspomnieniowe.
Cala siła inwencji
twórczej
idzie tu
w kierunku
sfabularyzowania,
znanej dobrze narratorowi
z własnego przeżycia,
historii. Tu również mieścił się referat polskiej delegatki, dr Doroty Simonides, na
temat: "Tradycyjne wątki w współczesnej prozie ludowej".
Uczestnicy kongresu
otrzymali
wszystkie
referaty
w powielonych
materiałach
kongresowych
wraz z dodatkowymi
materiałami
propagandowymi
Międzynarodowego Towarzystwa Folklorystycznego.
Na uwagę zasługuje
znakomita
organizacja
kongresu.
Rumuńska
Akademia
Nauk - Instytut Folklorystyczny,
a zwłaszcZJa prof. dr M. Popp, wykazały dużą
sprawność organizacyjną,
co było nie byle jakim przedsięwzięciem
w sytuacji, gdy
w tym samym czasie odbywał się w Bukareszcie
Światowy
Festiwal
Folklorystyczny.
Uczestnikom
kongresu umożliwiono
wzięcie udziału w imprezach
międzynarodowych związanych
z festiwalem
folklorystycznym.
Na szczególne podkreślenie

�294

Kronika

zasługuje rola kongresu jako pewnego stopnia giełdy kontaktów międzynarodowych,
folklorystycznych
.i wymiany doświadczeń. Tę stronę kongresu wzbogacił dodatkowo
fakt urządzenia na miejscu obrad światowej wystawy książek, poświęconych prozie
ludowej. Niestety, Polska nie byla na wystawie tej zupelnie reprezentowana,
a szkoda, gdyż niektórzy uczestnicy wręcz pytali o dzieła dotyczące folkloru polskiego.
W niedzielę. dnia 31 sierpnia odbyło się walne zebranie International
Society for
Folk-Narr.ative
Research,
na którym ponownie
wybrano
jako prezydenta
prof.
dr Kurta Ranke z Getyngi oraz pięciu wice-prezydentów,
reprezentujących
wszystkie kontynenty
świata. Ustalono również, że następny kongres odbędzie się za lat
pięć w Finlandii, w Helsinkach. Członkowie Towarzystwa
postulowali, aby, prócz
kongresów, odbywały się przynajmniej
raz na dwa lata narady robocze, poświęcone konkretnej
problematyce
specjalizacyjnej.
Najbliższą taką naradę zwoła prof.
dr L. Rohrich do Freiburga,
zaś tematem
jej będzie systematyka
w.spółczesnej
anegdoty.
Dorota

PIERWSZY

MIĘDZYNARODOWY
"ROUMANIE

FESTIWAL I KONKURS
69" W RUMUNII

Simonides

FOLKLORU

W okresie od 26 VIn do 6 IX 1969 1'. odbywał się w Bukareszcie
Pierwszy
Międzynarodowy
Festiwal i Konkurs Folkloru, który skł:.ldał się z następujących
imprez: 1. Konkurs
zespołów folklorystycznych;
2. konkurs
strojów ludowych;
3. wystawa sztuki ludowej; 4. wystawa wydawnictw, poświęconych sztuce ludowej
i folklorowi; 5. sesja naukowa, poświęcona sztuce ludowej i folklorowi; 6. Parada
zespołów w strojach
ludowych
z kapelami
na ulicach Bukaresztu;
7. występy
publiczne zespołów w Bukareszcie i w różnych miastach Rumunii.
Konkursy
i wystawy zostały poprzedzone
zaproszeniami
i prospektami,
które
rozesłano do różnych krajów z określeniem
warunków,
ilości eksponatów, wielkości zespołów, terminów i wysokości nagród. Na koszt organizatorów
zaproszeni
zostali: komisarz wystawy i delegat na sesję naukową.
Ze strony Polski zostali delegowani: na sesję naukową - dr Kazimierz Pietkiewicz dyrektor
Państwowego
Muzeum Etnograficznego
w Warszawie, jako
komisarz wystawy sztuki ludowej - dr Władysław Jeż-Jarecki
- kurator PME.
W konkursie zespołów folklorystycznych
udział wziął zespół "Rzeszowiacy" z Mielca, kierowany przez Janusza Mejzę, który z ramienia Polski uczestniczył w międzynarodowym jury zespołów.
W konkursie
zespołów folklorystycznych,
w okresie od 27 do 31 VIII 1969 r.,
wystąpiło w operze w Buk,areszcie 21 zespołów z 16 krajów Europy, Azji, Afryki:
Anglii, Belgii, Bułgarii, Czechosłowacji
(2), Francji, Jugosławii (2), Mongolii, NRD,
NRF, Polski, Rumunii (3), Szwajcarii,
Tunisu, Węgier, Włoch, ZSRR. Jury składające się z 14 osób z różnych krajów, po zakończeniu obrad przyznało następującym zespołom nagrody: I nagrodę uzyskały zespoły: Jugosławii, Rumunii i ZSRR;
II nagrodę uzyskały zespoły: Mongolii i Tunisu; III nagrodę uzyskały zespoły:
Bułgarii i Włoch.
Zespół polski otrzymał
nagrodę specjalną
Związków Zawodowych
Rumunii.
W międzynarodowym
konkursie
strojów ludowych brały udział prawic wszystkie

�Kronika

295

I.espoly festiwalowe przedstawiając
międzynarodowemu
jury wybrane stroje ludowe swoich krajów. Ze strony Polski w jury wziął udział dr K. Pietkiewicz. Jakkolwiek pokaz był wspaniałym i bogatym popisem bardzo zróżnicowanych strojów
ludowych różnych narodów, Polska w tym pokazie odniosła wyjątkowy
sukces,
uLyskując trzy naj.2enniejsze nagcody: za najlepszy rep re zen tacy jny strój calego
zespolu, za najlepszy strój kobiecy i za najbardziej
charakterystyczny
strój tradycyjny. Poza Polską nagrody w tej konkurencji
otrzymały:
Tunis, Jugosławia,
Czechosłowacja, Rumunia, lVIongolia.
Międzynarodowa wystawa sztuki ludowej była eksponowana od 26 VIII 1969 r.
w Pałacu Nauki w Bukareszcie. W wystawie tej udział wzięły następujące kraje:
Francja, Jugosławia, NRD, lVIongolia, Polska, Węgry. Spośród wystaw innych krajów eksponowanych
w Bukareszcie
korzystnie
wyróżniała
się wystawa polskiej
sztuki ludowej, reprezentująca
wszystkie ważniejsze działy jeszcze żywej twórczości
(strój, tkactwo, wycinanka,
rzeżba itp.), w ogólnej ilości 55 eksponatów.
Małą
ilość wystaw i stosunkowo skromny ich chara'kter tłumaczyć można chyba tym,
że organizatorzy postawili ryzykowny warunek, a mianowicie ten, że eksponaty
przechodzą na własność organizatorów.
Polska również nie mogła sobie pozwolić
na dar i w rezultacie przeprowadzonych
pertraktacji
za ofiarowaną kolekcję Muzeum Sztuki Ludowej w Bukareszcie otrzyma od tego Muzeum równowartościową
kolekcję rumuńską.
Olbrzymia natomiast i bardzo bogata w swej różnorodności
była wystawa rumuńskiej
sztuki ludowej, eksponowana
w salach tegoż palacu.
W okresie od 1 do 3 IX 1969 r. w ramach festiwalu odbyla się międzynarodowa
sesj'a naukowa na temat folkloru i sztuki ludowej, w której wzięło udział 140 uczonych z różnych krajów świata. Zgłoszono ogółem 82 referaty naukowe na różne,
dość rozbieżne tematy. Wygłoszono w skrócie tylko pewną ich część. Dr K. Pietkiewicz wygłosił referat pt. "Metody opieki nad sztuką ludową w Polsce". Wszystkie zgłoszone referaty w skrócie opublikowano w specjalnej książkowej publikacji. Całość referatów ma być opublikowana w wydawnictwie
poświęconym sesji.
W prezydium sesji nttukowej zasiadali: Pompiliu Macovei przewodniczący
(minister) Komitetu do Spraw Kultury i Sztuki RRS; prof. uniw. Mihai Pop
(Rumunia); Jon Moraru - wiceprzew. (wiceminister) Komitetu do Spraw Kultury
i Sztuki RRS; dr D'Arcy Hayman (USA) - dyrektor działu wychowania artystycznego UNESCO; prof. dr K. C. Peeters (Belgia) -przewodniczący
Międzynarodowego Towarzystwa Etnografii i Folkloru; Andrej Klimow (ZSRR) - lektor uniwersytetu,
zasłużony
artysta;
dr K. Pietkiewicz
(Polska)
dyrektor
PME
IN Warszawie;
dr Paul Petrescu (Rumunia) - sekretarz naukowy Instytutu Historii
Sztuki: dr Jon Vladutiu dyn~ktor Departamentu
Komitetu do Spraw Kultury
i Sztuki.
Przed rozpoczęciem sesji wygłoszono przemówienie
oficjalne oraz odczytano
orędzie Williama Eteki-Albouma
-- przewodniczącego
XV Sesji Konferencji
Generalnej UNESCO oraz dyrektora generalnego UNESCO, p. Rene Maheu.
W kuluarach gmachu, w którym odbywała się sesja, była eksponowana międzynarodowa wystawa wydawnictw folklorystycznych.
W skład jej weszły ciekawsze
wydawnictwa polskie. Zebrane z muzeów i od niektórych instytucji (PTL) wydawnictwa polskie w ogólnej ilości 70 pozycji zostały ofiarowane przez polskich delegatów Muzeum Sztuki Ludowej w Bukareszcie.
W dniu 31 VIII na ulicach Bukaresztu odbyła się imponująca i piękna parada
zespołów biorących udział w festiwalu,
ze sztandarami
narodowymi,
kapelami
i popisami tanecznymi. Przez cały czas trwania festiwalu na estradach Bukaresztu
i innych miast rumuńskich
odbywały się występy zespołów folklorystycznych.

�296

Kronika

Dla uczestników
sesji naukowej
organizow.ano wycieczki do Muzeum Wsi, do
cenniejszych zabytków czy ośrodków sztuki ludowej, na wystawy i występy zespołów. Uroczyste wręczenie .nagród festiVlralowych odbyło się w dniu 4 IX 1:969 r.
Wieczorem minister
na przyjęciu
podejmował
wszystkich
uczestników
festiwalu
i sesji. Koncert laureatów odbył się w dniu 6 września.
Oceniając całość festiwalu trzeba stwierdzić, że został on zorganizowany
z rozmachem
i szerokim programem,
który w detalach
był publikowany
cal y czas
w codziennych
biuletynach.
W nich również, w prasie, radio i telewizji były
podawane wywiady i wypowiedzi uczestników festiwalu i sesji. Impreza przyczyniła się do popularyzacji
folkloru, zbliżenia między narodami i specjalistami
różnych 'krajów; uświadomUa
ona, że w wielu krajach
istnieje
jeszcze wielkie
bogactwo strojów ludowych
i tradycyjnego
folkloru, który w naszych czasach
stwarza
s,pecjalny problem kulturalny,
domagający
się rozwiązań praktycznych,
Różne kraje w sposób sobie właściwy, a często bardzo podobny, kwestie te
rozwiązują;
wymiana
doświadczeń
w czasie sesji i imprez festiwalowych
miała
więc także sens poznawczy, praktyczny
dla działaczy kulturalnych,
szczególnie krajów socjalistycznych.
W wypowiedziach naukowych przewijało się stanowisko, że folklor jako tradycja
kulturalna
mas ludowych ma poważne znaczenie dla przyszłej kultury wysokiej
cywilizacji przemysłowej;
będzie się on zmieniał w przyszłości, ale najlepsze jego
specyficzne dawne wartości nie powinny być zagubione w szybkim postępie, Rumuni poświęcili na cele festiwalu
sporo środków finansowych
i wiele wysiłku
organizacyjnego.
Sądzę, że zaistnialy jednak i pewne mankamenty,
zarówno natury
koncepcyjnej, jak i organizacyjnej.
Zespoły, j&gt;ak się wydaje, nie zawsze byly ze sobą
porównywalne
ze względu na różny stopień stylizacji czy nawet zaawansowania
zawodowego. Należałoby chyba przewidzieć z góry to zróżnicowanie
i dokonywać
oceny w określonych
grupach. Wygłas'zanie różnej treści referatów,
w wielkiej
ilości, bez ich podziału problemowego
również nie zdało egzaminu. Przydałaby
się pewna selekcja lub podział na obrady w odpowiednich
sekcjach z dyskusją
Organizatorzy
wyciągną
z tego chyba wnioski na przyszłość, gdyż festiwal następny odbyć się ma za 3 lata. Padaly w czasie sesji sugestie, aby kolejne festiwale
odbywały się w różnych kr,ajach. Jes't kwestią do rozważenia, czy nie powinna
się podjąć zorganizowania
kolejnego
festiwalu
Polska, która podobnie jak
Rumunia - posiada jeszcze bogaty folklor. Wszystkie mankamenty
organizacyjne
festiwalu równoważyła
wielka gQścinnc.ść gospodarzy i ich troska o uczestników
wielkiej imprezy.
Kazimierz

O KOLBERGU

W BELWEDERZE

Pietkiewicz

PO RAZ DRUGI

Z okazji wydania 50-go tomu Dziel wszystkich Oskara Kolberga - dzieł najbardziej zasłużonego etnografa i folklorysty XIX w., oraz w związku ze zbliżającym się lO-leciem realizacji uchwały nr 45 Rady Państwa z dnia 13 lipca 1960 r.
podjętej w sprawie wydania Dziel, odbyło się w dniu 18 lutego 1970 r. w Belwe-

�297

Kronika

derze spotkanie
przedstawicieli
wydawnictwa
z przewodniczącym
Rady Państwa
Ogólnopolskiego
Komitetu
Frontu
Jedności
Narodu
Marianem
Spychalskim.
W spotkaniu uczestniczył członek Rady Państwa Kazimierz Banach.
Tak uroczyste zebranie w związku z wydaniem Dzieł wszystkich
miało mIeJsce
już po raz drugi l, co wymownie świadczy o uwadze, z jaką Rada Państwa śledzi
przebieg wykonania swej uchwały sprzed 10 laty.
Uczestniczący
w spotkaniu
przedstawiciele
Polskiej
Akademii Nauk: prof. dr
Janusz Groszkowski - prezes PAN, prof. dr Tadeusz Kotarbiński,
prof. dr Józef
Chałasiński
i prof. dr Tadeusz Cieślak z Wydziału
I Nauk Społecznych
PAN,
przedstawiciele
Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego:
prof. dr Julian Krzyżan()wski przewodniczący
Komitetu
Redakcyjnego
i prof. dr Józef Burszta redaktor naczelny Dziel or:1Z reprezentanci
zakladów wydawniczych:
doc. Mieczyslaw Grad - prezes Ludowej Spóldzielni Wydawniczej
i mgr Mieczysław Tomaszewski - dyrektor Polskiego Wydawnictwa
Muzycznego, zapoznali Mariana Spychalskiego
i Kazimierza
Banacha
z dotychczasowym
dorobkiem
wydawnictwa
i przebiegiem prac zmierzających
do zakończenia całości edycji.
Dzieła wszystkie
O. Kolberga
(80 tomów) stanowią
- jak wiadomo - jedyny
w literaturze
fachowej
wielkiej miary dokument
XIX-wiecznej
kultury
ludowej
Polski i ziem sąsiednich.
Są one największym
zbiorem materiałów
opisujących
nasz lud i jego ~ycie. Społeczna
wartość
tych materiałów
polega dziś przede
wszystkim na twórczej roli w kształtowaniu
współczesnej kultury ludowej i ogólnonarodowej oraz w rozwijaniu uczuć patriotycznych.
Toteż mocno należy podkreślić
zrozumienie
i dalekowzroczność
zarówno inicjatorów
wydania
i upowszechnienia
Dzieł - prof. dr Józefa Gajka, prof. dr Jana Czekanows'kiego,
prof. dr Juliana
Krzyżanowskiego,
prof. dr Kazimiery
Zawistowicz-Adamskiej,
doc. Mariana
Sobieskiego i wielu innych działaczy Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego,
którzy
już od pierwszych
lat powojennych
planowali
i przygotowywali
podjęcie edycji,
jak też ucbwałodawców
członków
Rady Państwa,
której
pomoc finansowa
pozwoliła od 1960 r. realizować stopniowo wielki plan PTL w zakresie wydania
Dziel. W ciągu ubiegłego lO-lecia ukazało się drukiem 50 tomów (nr 1_36, 39-41,
43-46, 48, 52-53, 60, 64-66), w tym 14 z rękopisów,
a dalsze 30 tomów znajduje
się w druku bądż w opracowaniu i ukaże się w najbliższych latach.
Przewodniczący
Rady Państwa żywo interesował
się wydawnictwem.
Przyjąwszy
z rąk redaktora
naczelnego
prof. dr J. Burszty komplet Dzieł wyraził uznanie
dla olbrzymich
zasług Kolberga
na polu nauki, a zarazem
pozytywnie
ocenił
wysiłki wydawców jego spuścizny.

Medard

Tarko

1 Pierwsze
spotkanie
odbylo
się w Belwederze
przed
6-ma laty
dnia
17 lutego
1964 r.
z okazji
150 rocznicy
urodzin
Kolberga.
Delegację
wydawnictwa
w skladzie:
przewodniczący
Komitetu
Naukowego
Obchodów
Tysiąclecia
Państwa
Polskiego
prof.
dr T. Kotarbiński,
członkowie
prezydium
Komitetu
prof.
dr H. Jabloński
i prof.
dr S. Żólkiewski,
dyr. Biura
Komitetu
mgr
M. Dobrowolski.
przewodniczący
Komitetu
Redakcyjnego
DWOK
prof.
dr
.T. Krzyżanowski
oraz członkowie
tego Komitetu
Stefan
Dybowski
i prof.
dr J. Burszta
redaktor
naczelny
V=iel. przyjął
wówczas
przewodniczący
Rady
Państwa
Aleksander
Zawadzki,
który
otrzymaŁ
z rąk delegatów
komplet
wydanych
35 tomów
DWOK
(nr 1-35).
Zob. M. Tarko
a Kolbergll w Belwederze. "Literatura
Ludowa"
1964, z. 4--6, s. 2 I 47.

�2H8

Kronika

WYSTAWA

RĘKOPISOW

I PUBLIKACJI

OSKARA

KOLBERGA

W dniach od 18 lutego do 31 marca 1970 r. czynna była w Warszawie w gmachu
Naczelnego Komitetu Zjednoczonego
Stronnictwa
Ludowego okolicznościowa wystawa publikacji
i rękopisów Oskara Kolberga, folklorysty
i etnografa, którego
część spuścizny naukowej w postaci 50 tomów Ludu i Obrazów etnograficznych
wydanych w latach 1960-1969
była przedstawiona
dnia 1B II 1970 r. przewodniczącemu Rady Państwa.
Wystawa została zorganizowana
po raz pierwszy na tak dużą skalę staraniem
Zjednoczonego Stronnictwa Ludowego, przy bezpośredniej współpracy redakcji Dziel
i Ludowej Spółdzielni Wydawniczej, zwłaszcza jej wiceprezesa Jerzego Wiśniewskiego.
Otwarcia wystawy dokonał w dniu 18 II 1970 r. prezes Zjednoczonego Stronnictwa Ludowego, marswłek
Sejmu PRL, Czesław Wycech w towarzystwie
kierowniczych działaczy ZSL Kazimierza Banacha, Józefa Ozgi Michalskiego, Antoniego
Korzyckiego, Edwarda Dudy i Zbigniewa Surowca oraz innych osobistości spoza
ZSL, wśród nich sekretarza Wydziału I Nauk Społecznych PAN prof. dr J. Chałasińskiego, przewodniczącego
Komitetu Redakcyjnego
DWOK prof. dr .J. Krzyżanowskiego,
redaktora
naczelnego
Dziel
prof. dr J. Burszty,
prezesa Ludo'Nej
Spółdzielni
Wydawniczej
doc. M. Grada i wiceprezes.a LSW J. Wiśniewskiego,
dyrektora Polskiego Wydawnictwa
Muzycznego mgr M. Tomaszewskiego, pracowników redakcji Dziel oraz licznie zgromadzonych
przedstawicieli
prasy i innych
stołecznych instytucji kulturalnych.
Przemówienia
wygłosili marszałek
Cz. Wycech i prof. dr J. Burszta. Obaj
mówcy zwrócili uwagę na znaczenie wydawanego obecnie dorobku etnograficznego
O. Kolberga dla rozwoju nauki i kultury i zachęcili ogół do zapoznania się z ekspozycją fragmentów tego dorobku.
Wystawa składała się z kilkunastu
stelaży i gablot wypełnionych
materiałami
Kolberga, ustawionych w widnej sali na parterze budynku NK ZSL przy ul. Grzybowskiej
4. W centralnym
punkcie wystawy
umieszczono duży portret olejny
Kolberga wykonany w 1968 r. ~rzez olsztyńskiego artystę-plastyka
Juliana Dadleza
na podstawie portretu
archiwalnego.
Informacyjne
napisy i winiety oraz całość
bardzo stosownej oprawy plastycznej
i układu wykonał artysta grafik Ludowej
Spółdzielni Wydawniczej Karol Syta.
Na treść wystawy złożyły się rękopiśmienne
i drukowane materiały kolbergowskie, a więc poszczególne tomy jego Ludu i Obrazów etnograficznych
z lat 18651890 obok ich wznowienia
z ostatniego dziesięciolecia
oraz rękopisy, z których
część ilustrowała
podstawę druku serii Kmkowskie,
Mazowsze
i Polwcie
wydanych w okresie 1871-1888,
pozostałe zaś -- materiał
do obecnie wydawanych
etnograficznych monografii regionalnych.
Oprócz rękopisów i publikacji
Kolberga wystawa ukazała bardzo interesujące
opinie o jego dziele i życiu, napisane przez póżniejszych uczonych: dra Izydora
K~pernickiego
- najbliższego przyjaciela
Kolberga (1891) i Stanisława Lama autora pierwszego rysu biograficznego
o Kolbergu (1914), jak też współczesnych:
prof. dr Igora Bełzy - wybitnego muzykologa z Moskwy, prof. dr Pawła Nedo.
dr Pawła Novotnego i dr Johanna Rauppa - folklorystów z Lipska i Budziszyna,
prof. dr Petara Dinekova z Sofii i in. We wszystkich tych opiniach zawarta jest

�299

Kronika

jednoznaczna
ocena dzieła, jako unikalnego
już dziś źródła do badań
nauko\\'jTh
nad kulturą
stosunkami
społeczno-ekonomicznymi
w Slowiańszczyźnie
XIX w.
Wystawę odwiedziło wiele osób dorosłych i młodzieży szkolnej również spoza
Warszawy.
Z pewnością
spełniła ona pożyteczną
rolę jeszcze jednego ogniwa
popularyzującego
człowieka i dzieło.
Medard

Tarko

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9842" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9820">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/ba850f90ef0715720851d50eb7b1b9ec.pdf</src>
        <authentication>397e7fd0841c4bb6079b1e18c1b78948</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117060">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1134</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117061">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117062">
                <text>1970</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117063">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1044</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117064">
                <text>Muzealia / LUD 1970 t.54</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117065">
                <text>LUD 1970 t.54,s.177-204</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117066">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117067">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117068">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117069">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117070">
                <text>u

I1J.

z

A

L

l

A

Lud,' t. 54, 1970

MAGDALENA ROSTWOROWSKA

STROJE LUDOWE NA DOLNYM ŚLĄSKU
Pod takim tytułem otwarta została pod koniec 1968 roku wystawa
w Muzeum Etnograficznym we Wrocławiu. Jest to już czwarta wystawa,
w której obok zabytków dawnej, rodzimej kultury Dolnego Śląska, pokazano również wytwory pochodzące od nowych grup ludnościowych,
osiedlających się na tych terenach od 1945 roku.
Organizatorom tak pomyślanych wystaw celowym wydaje się przedstawienie zarówno kultury ludności autochtonicznej, jak i grup napływowych. Przede wszystkim dawna kultura ludowa zanika niezmiernie
szybko, toteż koniecznym jest jej rejestrowanie, zanim zaginie zupełnie,
a trzeba pamiętać, że na Ziemiach Zachodnich, a więc i na Dolnym Śląsku, proces ten przebiega jeszcze szybciej niż na innych terenach Polski.
Następnie chodziło również o pokazanie społeczeństwu - poprzez przedstawienie mozaiki kulturowej - złożoności procesów, dokonujących się
na wsi dolnośląskiej. Ludność przybywająca na Dolny Śląsk z wielu regionów Polski, a nawet z zagranicy, przywiozła ze sobą właściwy jej bagaż kulturowy i to z zakresu kultury materialnej jak i sposób postępowania i myślenia, wprowadzając go w życie w początkowym okresie na
nowym miejscu zamieszkania. Dość szybko jednak nowi osadnicy, repa~
trianci i reemigranci, musieli zrezygnować tak z wielu sprzętów jak i sposobu postępowania, przestawiając się na inny system gospodarowania.
Ogromne zmiany miały miejsce również i w wielu innych dziedzinach
życia ludności wiejskiej.
Omawiana wystawa ma za zadanie pokazanie tych zmian na przykładzie strojów ludowych. Przywożone na Dolny Śląsk stroje regionalne
nie znalazły tutaj prawie zupełnie zastosowania, co spowodowane zostało z jednej strony negatywną opinią sąsiedzką i niechęcią samych
właścicieli strojów, z drugiej znów strony ogólnymi przemianami społeczno-ekonomicznymi jak i naciskami mody, przychodzącej do wsi
12 -

Lud,

tom

LIV

�178

Muzea!ict

z miasta. Chcąc przystosować się do panującej mody, przerabiano niektóre !ragmenty dawnych strojów. Znakomita jednak większość strojów
przechowywana jest w kufrach i skrzyniach, głównie przez starsze kobiety, przede wszystkim jako pamiątka, a niekiedy jako ubiór do trumny. Do strojów tych są one emocjonalnie przywiązane, gdyż nie tylko
się w nie ubierały, ale i często same wytwarzały. Natomiast pokolenie
młode z reguły nie przywiązuje już żadnej wagi do dawnych strojów
swych rodziców czy dziadków i tylko od czasu do czasu wykorzystuje
ich fragmenty jako przebranie do szkolnych przedstawień.

Hyc. 1. Fragment' ekspozycji
"Stroje ludowe na Dolnym Sl&lt;)s:'u".
Etnograficzne
we Wrocławiu. (Fot. Edmund Witeckil.

;Vlu~~'lInl

Wszystkie zatem stroje eksponowane na omawianej wystawie wyszly
już definitywnie z użycia, są czymś przebrzmiałym, zarówno te, miejscowe sprzed stu laty, jak i te, przywiezione na Dolny Śląsk przed dwudziestu paru laty. Na wstępie pokazany został strój dolnośląski, który
tylko we fragmentach dochował się do naszych czasów. W szczególny
sposób eksponowano czepki, które ~ jako naj bogatsza i najpiękniejsza
część stroju kobiecego ~ przetrwały w stosunkowo dużej ilości.
Dalsze części wystawy (5 sal) pokazują stroje przywiezione przez
ludność z Wielkopolski, Krakowskiego, Rzeszowskiego, z okolic Łowicza,
Opoczna, Rawy Mazowieckiej, Białej Podlaskiej, Hrubieszowa, a nasit:pnie spoza obecnych granic Polski, a więc: Polesia, Wołynia, spod Lwowa.
Tarnopola, Stanisławowa, a nawet Bukowiny rumuńskiej. W ostatniej

�179

Muzea!ta

sali - już głównie za pomocą fotografii - przedstawiono
jak dziś ubiera
się ludność na wsi dolnośhv,;kiej. Zdjęcia te unaoczniają,
że obecnie ludnośe wsi tak z okazji świąt, uroczystości,
jak i na co dzień ubiera się
w standardową
odzież, b,jdź to nabywaną w sklepach, bądź szytą we własnym zakresie, najc?'c;ściej zgodnie z wymogami aktualnie panującej
mody,
w czym przoduje młodzież. Naturalnie
li średnięgo,
a szczególnie starszego pokolenia odnaleźć jeszcze można pewne przywiązanie
do chodzenia
\V chusteczkach
na growie, do kontrastowych
zesŁawów kolorystycznych
i du wzorzystych
materiałów
przy szyciu ubiorów.
Godnym
podkreślenia
wydaje
się fakt co zostało
podkreślone
omawianej
wystawie
że w pewnych
wypadkach
dawne wzory
haftów wykorzystywane
są współcześnie
do zdobienia kobiecych
bluzek
czy dziewczęcych
sukienek.
IN

MAGDALENA

ROSTWOROWSKA

FOLK COSTUMES

IN LOWER

SILESIA

Summary
The exhibition
"Folk Costumes in Lo\ver Silesia", open to the public in the
Ethnographical
Museum, Wrocław, displays both local Lower Silesian costumes
and also folk dress brought to this region after the Second World War by the
immigrant population coming from various other parts of Poland (Wielkopolska,
iVlazovia and the provinces
of Rzeszów, Kraków, Lublin etc.), and also from
beyond the present borders of Pol3nd (Polesia, Volhynia, Podolia and Rumanian
Bukovina). The exhibition is completed by photograms representing
the contemp&lt;lrary dress of the rural population. In contrast to the early costumes, which were
generally sewn itom hand-made
cloth, the present dress worn by the villagers
is mainly factory produced, and ig adapted to current urban fashions.

�Lud, t. 54, 1970

RENATA

JEZIERSKA

MUSEO NAZIONALE DELLE ARTI E TRADIZIONI
W RZYMIE
I. POCZĄTKI

I KOLEJE

POPOLARI

LOSU MUZEUM

Powstanie Muzeum ma długą historię t. Pierwsza kolekcja została
zgromadzona we Florencji w roku 1906 dzięki inicjatywie kilku wybitnych uczonych, wśród których wiódł prym Lamberto Loria, stając
się fundatorem i dyrektorem pierwszego Museo di Etnografia Ttaliana
(Muzeum Etnografii Włoskiej) 2.
Początki organizacyjne Muzeum były bardzo trudne, świadczy o tym
chociażby fakt ciągłego zmieniania i poszukiwania locum. W roku 1911
w związku z 50-leciem zjednoczenia Włoch i dzięki staraniom Lamberto
Lorii zbiory muzealne zostały udostępnione zwiedzającym jako "Wystawa Etnografii Włoch", zorganizowana na Piazza d'Armi (Quartiere
Prati) w Rzymie. Wystawa obejmująca ko]ekc.i~ florentyńską (ok. 5000
sztuk) oraz nowo zgromadzony materiał, reprezentujący wszystkie regiony kraju, po raz pierwszy ukazuje Włochom doniosłość, różnorodność
i piękno włoskiej sztuki ludowej.
Likwidacja wystawy pociągnęła za sobą zamknięcie Muzeum. Ekspol Autorka
artykułu podczas pobytu we Włoszech w roku 1967 zaznajomiła się
z ekspozycją muzealną Museo Nazionale delIe Arti e Tradizioni Popolari w Rzymie.
Materiały dotyczące tego Muzeum zawarte są m.in. w następujących
pozycjach:
F. Baldasseroni, "Lares", II (1913), s. 1-16; Enciclopedia italiana, XXI, Roma 1934;
Catalogo
della Mostra
di Etnografia
Itatiana
in Piazza d' Armi,
Bergamo 1911;
Mostra del Folklore,
Roma, b.r., Paolo Toschi, Museo Nazionale delle Arti e Tradizioni popolari
Roma-EUR;
Paolo Toschi, Arte popolare italiana, Roma 1960.
2 Lamberto
Loria, wybitny etnolog włoski, urodził się w Aleksandrii
(Egipt)
12 II 1855 r., zmarł 4 IV 1913 r. w Rzymie. Studiował w Pisie na wydziale matematycznym.
Z zorganizowanych
ekspedycji
nau'kowych na Kaukaz, do Laponii,
do Turkiestanu
(1883), do Nowej Gwinei (1889) i do Abisynii (1905) dostarczał materiały z zakresu zoologii, antropologii i etnografii Muzeom w Rzymie, Florencji
i Genui. Ostatnie lata swojego życia poświęcił studiom z zakresu etnografii włoskiej i gromadzeniu jej przedmiotów.

�181

Muzea./ia

natom będącym "bez stałego miejsca zamieszkania" goscmnoscl udzieliła
Villa d'Este w Tivoli, niedaleko Rzymu, gdzie mieściły się aż do roku
1953.
Śmierć Lamberto Lorii, wybuch I wojny światowej oraz ciągłe kłopoty
lokalowe, przerwały na wiele lat aktywną działalność Muzeum. Jedynie
w roku 1923 na podstawie Dekretu nr 2111 z dnia 10 sierpnia zostaje
oficjalnie założone Museo di Etnografia !taliana.
W projektowanej Światowej Wystawie w Rzymie (Espozizione Universale di Roma - EUR) było również przewidziane urządzenie Muzeum
Etnografii Włoskiej. Jednakże wybuch II wojny światowej nie doprowadził do realizacji tego projektu.
W roku 1953 zorganizowano w Rzymie Wystawę Folkloru (Mostra deI
folklore) będącą częścią Międzynarodowej Wystawy Rolnictwa w EUH.
Wystawa została urządzona w przeważającej części z kolekcji Museo
di Etnografia ltaliana odnosząc wielki sukces i stając się okazją do
właściwej oceny jej wartości dokumentacyjnej. W konsekwencji zbiory
otrzymują jeden z czterech budynków wchodzących w skład Piazza
Italia, przeznaczając dla potrzeb Muzeum I i II piętro.
II. ORGANIZACJA

MUZEUM

Zbiory Muzeum eksponowane są w 10 działach (sezione): 1) Obrzędy
doroczne; 2) obrzędy rodzinne; 3) budownictwo; 4) rolnictwo i pasterstwo; 5) rybołówstwo; 6) drobne rzemiosło; 7) sztuka ludowa; 8) taniec,
muzyka i śpiew; 9) stroje ludowe; 10) życie religijne.
Centralne miejsce w ekspozycji zajmuje dział poświęcony sztuce ludowej, który dzięki swoim walorom artystyczno-estetycznym
i dokumentacyjnym jest najbardziej ekspresyjny i atrakcyjny.
W tym zespole zabytków na plan pierwszy wysuwa się ceramika
i tkactwo, reprezentujące główne ośrodki produkcji na terenie całego
kraju i świadczące o dużym bogactwie form i technik zdobniczych, stosowanych przez garncarzy oraz tkaczy ludowych po dziś dzień.
C e r a m i k a. Słoneczną gamą kolorystyczną wyróżnia się ceramika
z Abruzzo (z głównymi centrami produkcji w Castelli i w Palena) z interesującymi butelkami w kształcie figury kobiecej w stroju ludowym.
Ceramika z Lazio południowego prezentuje przykłady charakterystycznych dzbanków, dzbanów z uchami, manierek, garnków, talerzy
z żartobliwymi napisami itp. i godna jest uwagi ze względu na pokaźne
rozmiary, oryginalne formy i przyciągający ludowy koloryt.
Ceramika z Calabrii (z ośrodkiem najbardziej znanym i czynnym
Seminarą) w żywych kolorach: zielonym, żółtym i pomarańczowym,
z ornamentacją figuratywną w postaci koni, ptaków, kwiatów itp. Na

�182

Muzealia

uwagę zasługują m. in. manierki ceramiczne w kształcie ryby, będące
dynstynkcją rytualną pielgrzymów podczas odpustu św. Rocco z Rosano
(Fiera di S. Rocco di Rosano).
Ciekawa jest ceramika z Puglii z naczyniami zdobionymi techniką
plastyczną, imitującą haft.
Olbrzymią ilością, rozmaitością i różnorodności q form uderza w ekspozycji ceramika sycylijska m. in. z bardzo oryginalnymi naczyniami
w kształcie książki i wyjątkowo ciekawe przykłady "grasta" - naczynia
(wazony) na kwiaty i zioła w kształcie głowy mężczyzny i kobiety.
Ceramika z Sardynii (z ośrodkiem z Oristano) z naczyniami znacznych
rozmiarów z plastyczną ornamentyką figuralną i kwiatową (głównie na
przykrywkach) --- jedno z nich przedstawia scenę ostatniej wieczerzy,
łącząc w odwodzie koła przykrywki Chrystusa i Apostołów w prostą
i mistyczną całość. Ten rodzaj naczyń jest dowodem przetrwania na
Sardynii bardzo starego typu garncarstwa.
T k a c t wo. Ekspozycja uwzględnia tkactwo z regionów, gdzie sztuka
tkacka osiągnęła najbardziej wysoki poziom pod względem techniki
i wartości estetycznych: Abruzzo, Calabria i Sardynia. W Abruzzo
głównymi centrami tkactwa są: Pescocostanze i Casteldisangro. Godny odnotowania jest jeden z dywanów z Pescocostanze, pochodzący
z XVII w., a odtwarzający wzory i motywy sięgające średniowiecza.
Calabria z centrum w Congobucco przedstawia tkaniny jedwabne, podczas gdy na Sardynii i w Abruzzo surowcem podstawowym jest wełna.
Najbardziej okazale prezentuje się tkactwo sardyńskie z efektownymi
tkaninami "a striscie" (w pasy), służące jako nakrycie skrzyń "nu ziali"
(weselnych) słynnych dzięki swej przebogatej ornamentyce i solidnej
budowie.
Inną dziedziną sztuki, reprezentowaną w tym dziale, są różnorodne
przedmioty, wykonane w drzewie: fajki toskańskie z rzeźbionymi dziwacznymi postaciami, laski pasterskie z rzeźbionymi rękojeściami, futerały, puzderka i inne drobne przedmioty z terenu alpejskiego (Piemont,
Lombardia, Veneto), z Włoch Centralnych (Umbria, Abruzzo) i z Italii
Wyspowej (Sycylia, Sardynia). Niemniej interesujące są przedmioty
wykonane z rogu i z kości słoniowej: delikatnie ryte kubki pasterskie,
rogi na proch strzelniczy, tabakierki, fiszbiny itp., wszystko wykwintnie
zdobione, bardzo pięknymi i szlachetnymi motywami, nawiązującymi do
motywów sztuki bizantyjskiej, a w wielu wypadkach do jeszcze wcześniejszych, choć przetworzonych na współczesny język ludowy.
Bogata kolekcja przedmiotów, wykonanych z miedzi i żelaza, będących
aspektem bardzo charakterystycznym
wyposażenia domów wiejskich:
miednice, miski, dzbanki, kociołki, blaszanki do nagrzewania łóżek,
ogrzewacze do rąk i "conca", naczynie do noszenia wody, występujące

�Muzealia

na szerokim obszarze demologicznym Italii Centralnej i będące wiernym
przekazem form bardzo starych.
Dział poświęcony budownictwu obejmuje architekturę oraz wyposażenie wnętrza. I tak dla strefy alpejskiej przedstawiono modele trzech
domów z Trentino, dla Włoch centralnych stary dom kolonijny z Valdamo Superiore i dla Włoch południowych "trullo" z Puglii. W jednej
z sal zrekonstruowano wnętrzne sypialni z Alto Adige oraz wyposażenie
kuchni z Carni. Ponadto eksponowane są rÓżne typy skrzyń z Emilii,
z Ciociara i z Veneto oraz skrzynie weselne, wśród których zwracają
uwagę wysokie, masywnej budowy, finezyjnie rzeźbione skrzynie sardyjskie.
Zgromadzono też zbiór różnych typów lamp oliwnych, reprezentujących Sycylię, Kalabrię, Lucanię, Puglię, Kampanię, Lazio, Toskanię z przykładami, które - jak w wypadku kaganków, wyobrażających
postać ludzką - odtwarzają modele, sięgające głębokiej przeszłości poprzez kontynuację w starożytnym świecie klasycznym.
Szczególnie udany i interesujący jest dział poświęcony obrzędom dorocznym. Zawiera on m. in. dokumentację, odnoszącą się do święta
Trzech Króli (Befana) i Wielkiego Postu (Quaresima), ze starymi drukami, materiałem ikonograficznym, lalkami z suszonych fig z Calabrii
i inną, nieprzebraną ilością przedmiotów, związanych z tymi dwoma
~więtami. W dalszej kolejności - dokumentacja zwyczajów związanych
z okresem wielkanocnym z symbolicznymi palmami z Sardynii i z Marchii, z grzechotkami z różnych regionów Włoch itd. Dokumentacja Bożego Narodzenia (Natale) zawiera wspaniają rekonstrukcję szopki neapolitańskiej ze stoma postaciami. Oprócz niej pokazane są szopki z innych regionów Włoch, różne ich typy i odmiany, od bardzo prostych
i ubogich do artystycznie bardzo pięknych i znacznych, jak np. szopka
z Marchii (XVII w.).
Dalej ilustracja karnawału z charakterystycznymi
maskami, które
stały się słynne w całej Europie poprzez Commedie dell'Arte: Arlecchino, Pulcinella i żona Zeza, Giopin, Gianduia ojciec i syn, Frittellino etc.
będące kolekcją prof. A. Roccavilla~. Dalej maski o charakterze demonicznym i kilka masek i kostiumów z Calabrii, wyobrażających poszczególne pory roku - będące widowiskową ludową formą dramatyczną,
sięgającą średniowiecza.
Dział poświęcony rybołówstwu zawiera m. in. zbiór modeli łodzi rybackich adriatyckich z Toscanii i z Sycylii. Unikalny strój rybaka z Ca'l Prof.
A. Roccavilla, namiętny kolekcjoner piemontyjski
w pierwszych latach
XIX W., kompletowa! zbiór masek teatru włoskiego, które eksponowano
na wystawie w Rzymie \V l ~11 r .. 11 następnie włączono do l~olekcji Muzeum rzymskiego.

�184
gliari (Sardynia), modele sieci rybackich
inne przedmioty związane
z tym tematem.
Kilka akwarel, przedstawiających stroje włoskie z południa, pochodzących z I połowy XVIII w., jest wprowadzeniem do szczególnie efektownego działu zatytułowanego "stroje i ich elementy". W stojących
gablotach znajdują się najbardziej charakterystyczne stroje z Piemontu
i Val d'Aosta, Ligurii, Lombardii, Marche, Lazio, Lazio południowego,
Abruzzo, Molise, Campanii, Puglii, Calabrii, Sycylii i Sardynii.
W trzech okrągłych, obracających się gablotach (urządzenie elektryczne) przedstawiono przykłady bardziej typowych fryzur kobiecych. nakryć
głów (piękna kolekcja białych czepków z Piemontu) i różnorodne ozdoby.
głównie ze złota, z Gressoney (Val d'Aosta). I wreszcie ośmiokątna gablota z biżuterią, będącą integralną częścią każdego stroju: kolczyki,
naszyjniki, broszki, wisiorki, krzyżyki, filigrany itd.
Rolnictwo i pasterstwo zobrazowano m. in. przez serię wozów i dwukołowych wózków z różnych regionów Włoch - począwszy od sycylijskich, słynnych już dzięki swoim barwnym dekoracjom, do przykładów
bardziej starych, jak np. wóz sardyński na "pełnych" kołach, będący
archaiczną formą udokumentowaną już przez sztukę i ikonografię etruską i rzymską. Pokazano też wózki na wino z Lazio i interesujący wózek
romagnolo (Romagnia), pokryty malarstwem, przedstawiającym Madonnę
deI fuoco z Forli i S. Giorgio. Wspaniała kolekcja bogato zdobionych
motywami sakralnymi jarzm z Verony. Wyjątkowo dużej wielkości chomąta sycylijskie, pokryte malowidłami, przedstawiającymi św. patronów
zwierząt, inne wykwintnie rzeźbione. Dalej obroże dla bydła, bogato zdobione siodła z Campanii, barwne "fiocchi" - różnokolorowe wełniane
frędzle, którymi w Romagnii podczas Świętego Tygodnia przyozdabiano
rogi wołów. Na ścianach eksponowane są różne rodzaje pługów, wśród
nich kilka o unikalnej formie.
Dokumentacja tego działu została poszerzona poprzez stworzenie środowiska związanego z wyrobem oliwy i wina. Centralne miejsce zajmuje
prasa do tłoczenia wina (Lazio) i wyrobu oliwy (Romagnia) oraz wielkie
gliniane dzbany do oliwy (Puglia).
Obrzędy rodzinne zawierają m. in. dokumentację związaną z narodzinami i chrztem. W jednej z gablot zrekonstruowana scena orszaku podczas ceremonii chrztu z Cervo (piemont). Zwyczaje zaręczynowe przypomniane są poprzez rekonstrukcję środowiskową, która łączy zasadnicze
elementy "ceppo nuziale" (dosł. kłoda weselna) - zwyczaju, który zachował się po dziś dzień w południowych regionach Włoch, lecz utrzymuje się też w innych, jak np. w Friuli i Piemonte 4.
4

Zakochany

"pone"

kładzie

wieczorem

pod drzwiami

domu wybranej

dziewczyny

�IS.)

MuzeaUa

Podsumowując
zwyczaje zaręczynowe
i weselne przedstawiono
orszak
weselny z Alvito (Lazio) z 13 osobami w strojach
ludowych.
Dział ten
jest także zilustrowany
przez bogaty
materiał
ikonograficzny,
który
uzupełnia
i komentuje
przedstawiony
dział z punktu
widzenia
historycznego.
Taniec, muzyka i śpiew. Ze względu na szczupłość dokumentacji
w tej
dziedzinie
ograniczono
się do pokazania
kilku elemen tów naj bardziej
charakterystycznych,
aby w ten sposób zaakcentować
jego znaczenie
w folklorze włoskim.
Muzeum dysponuje
specjalnymi
urządzeniami
rejestrującymi
i odtwarzającymi pieśni i tańce ludowe, które na żądanie zwiedzający
może posłuchać. Dokumentację
powyższych
otrzymało
Muzeum z archiwum
płyt
i taśm z Centro Nazionale
per lo Studio delia Musica Popolare
przy
Akademii św. Cecylii w Rzymie.
Dział poświęcony
życiu religijnemu
obejmuje
akcesoria używane podczas procesji świąt, mających
najbardziej
ludowy charakter:
św. Rozalia
z Palermo, św. Rosa z Viterbo (Lazio), św. Agata z Catanii i Madonna
delia Bruna z Matera. W jednej z gablot urzekająca
swą różnorodnością
i bogactwem
kolekcja amuletów
z Piemontu,
Veneto, Alta Adige, Emilii, Toskanii, Lazio, Sycylii;
w innych
dwóch gablotach
zgromadzono
akcesoria
dewocyjne,
pochodzące
głównie
z Włoch centralnych
i południowych.
Największą
atrakcję
przedstawiają
stoliki wotywne.
Malowane na stoliczkach
sceny różnych
wypadków,
ocaleń i cudów są
przejawem
religijności
ludowej i wiernym
autentykiem
w odtwarzaniu
scen. Muzeum posiada bogatą ich kolekcję chronologicznie
sięgającą
od
XVII w. aż po dzień dzisiejszy,
a geograficznie
obejmującą
strefę alpejską aż po Sycylię. Ponadto
zgromadzono
materiał
ikonograficzny
i wotywny, związany
z kultem
świętych
najbardziej
czczonych
przez lud
wIoski.
Inauguracja
muzeum nastąpiła
w dniu 20 IV 1956 r. Organizacja
Muzeum została powierzona
specjalnej
Komisji
mianowanej
przez
P.I.
(piccoli Industri)
z przewodniczącym
prof. Paolo Toschi na czele
i prof. Tullio Tentori, któremu powierzono
dyrekcję
Muzeum.
Organizacja
Muzeum
była dokonana
na bazie narodowej
i na głównych przejawach
tradycyjnego
życia ludu włoskiego - rezultatem
tego
jest podział ekspozycji
na 10 działów.
Jednocześnie
Komisja
ustaliła
główne zasady organizacji
wystawy na II piętrze, gdzie układ ekspozycji
oparty będzie na bazie regionalnej.
Przewidziano
czas wielu lat

także odrestaurowanie
wielu przedmiotów,
które podtułaczki i działań wojennych
uległy uszkodzeniu.
O ile

"ceppo nuziale". Jeżeli
w przeciwnym wypadku

dziewczyna
akceptuje
wybrańca,
wyrzuca je na środek drogi.

bierze

ceppo

do domu,

�to było możliwe,
pozyskano
jącej kolekcji
i dostosowano
nych i etnograficznych.

nowe przedmioty
je do aktualnych

dla uzupełnienia
istniewymogów
muzeologicz-

Przy urządzaniu
niektórych
działów
korzystano
z pomocy
uczonych
różnych
specjalności.
I tak np. w dziale obrzędów
dorocznych
opracowanie szopek powierzono
dr Angelo Stefanuci,
wybitnemu
znawcy historii i techniki
konstrukcyjnej
tego zagadnienia.
Dział poświęcony
życiu rolniczemu
i pasterskiemu
jest wynikiem
wielce pożytecznych
rad
i wskazówek
dr P. Quattrocchi
z Ministerstwa
Rolnictwa.
Kolekcja
muzealna
liczy obecnie
ok. 35000 eksponatów,
w tym 750
strojów
kobiecych
i męskich,
ok. 3 000 wyrobów
złotniczych,
300 tkanin, 5000 sztuk ceramiki.
Dla celów ekspozycyjnych
wybrano
egzemplarze
najbardziej
reprezentatywne
io największej
wartości
dokumentacyjnej.
Pozostałe
mieszczą się w magazynach,
mając zagwarantowaną
konserwację
i udostępniane są w miarę potrzeby
specjalistom
i naukowcom.
Na terenie
Muzeum
ma swoją siedzibę
Societa di Etnografia
Italiana
z prezesem
Paolo Toschi.
Biblioteka
muzealna
liczy ponad 4000 woluminów
i ok. 10000 druków ludowych,
mieści się w dużej oświetlonej
sali, gdzie książki umieszczone są w sprzęcie
metalowym,
według
współczesnych
wymogów
bibliotekarstwa.
W urządzeniu
biblioteki
współdziałała
Direzione
Generale Accademie
e Biblioteche
w Rzymie. W pobliżu biblioteki
znajduje
się sala konferencyjna,
wyposażona
w projektor
i urządzenia
dźwiękowe.
Kilka
sal przeznaczono
na wystawy
czasowe,
pOSWlęcone
pewnym
wyodrębnionym
zagadnieniom.
W nich także eksponuje
się wystawy
. organizowane
na zasadzie wymiany
z obcymi krajami.
W ostatnich
latach dawną nazwę Museo di Etnografia
Italiana
zastąpiono nazwą bardziej
zrozumiałą
Museo Nazionale
delle Arti e Tradizioni Popolari.
Ze względu
na bogactwo
i różnorodność
kolekcji
i ze względu na nowoczesne
kryteria
muzeologiczne
zastosowane
w ekspozycji
Museo
Nazionale
delle Arti e Tradizioni
Popolari
w Rzymie
zajmuje
jedno
z pierwszych
miejsc wśród muzeów
etnograficznych
i folklorystycznych
w Europie.

�MU2CIIUa

187

RENATA JEZIERSKA

MUSEO NAZIONALE DELLE ARTI E TRADIZIONI
POPOLARI IN ROME

Summary
The author has outlined the museum's history since 1906, when the first collection was compiled in Florence by the emminent Italian ethnologist - Lamberto
Loria.
The present collection numbers approximately
35,000 exhibits, originating from
all over Italy. The exhibits are displayed in 10 different departments
representing:
annual rites, family
rites, architecture,
agriculture
and shepherding,
fishing,
handicraft, folk art,dancing
music and song, folk co~tume, religious life.
Thanks to the richness and variety of the collection, and also to the modern
museological techniques applied in its exhibition, the Museo Nazionale delle Arti
e Tradizioni Popolari in Rome occupies a leading position among the ethnographic
and folkloristic museums of Europe.

�Lud,

GERHARD

KONRAD

l. 34. HliO

KLOSKA

SKANSENOWSKIE MUZEUM HISTORYCZNE ROLNICTW A
W ALT-SCHWERIN (MEKLEMBURGIA)
Alt-Schwerin, dawna wioska junkierska, położona jest między trzema jeziorami: Plauer See, Alt-Schweriner See i Tauchow See, na terenie leżącego w południowo-zachodniej
części okręgu NeubrandenbUl'g
powiatu Waren/Mueritz.
Skansen, organizowany w tej miejscowości
przez Regionalne Muzeum Mueritz w Waren ma przedstawić rozwój
rolnictwa oraz dzieje chłopów i robotników rolnych w Meklemburgii od
czasów najdawniejszych po dzień dzisiejszy. Twórcy Muzeum świadomieodstąpili
od tradycyjnego schematu skansenu, którego najważniejszym celem jest zgromadzenie i ekspozycja zabytków kultury ludowej,
a głównie budownictwa ludowego, charakterystycznych
dla określonego
pod względem etnograficznym obszaru. Muzeum w Alt-Schwerin nie
ma być wyłącznie etnograficznym, lecz przede wszystkim historycznym,
co zostało podkreślone w nazwie "Agrarhistorisches Freilichtmuseum".
Uzupełnienie części historyczno-etnograficznej
stanowi spółdzielcze gospodarstwo rolne, na przykładzie którego zwiedzający mają możność
zapoznania się z współczesnymi technikami rolnymi i z współczesną
strukturą społeczno-kulturową wsi spółdzielczej.
Dla rolnictwa Meklemburgii typowe były w przeszłości wielkie gospodarstwa junkierskie, w których zatrudniano stałych i sezonowych
robotników rolnych. W roku 1939 w powiecie Waren/Mueritz 74,6°/1)
ziemi uprawnej przypadało na wielkie gospodarstwa obszarnicze. Jedynie na południowym zachodzie Meklemburgii przeważały gospodarstwa mało i średniorolne. Dlatego też na zorganizowanie muzeum poświęconego historii rolnictwa w Meklemburgii wybrano Alt-Schwerin,
typową dla tego obszaru wieś junkierską.
Wieś ma za sobą długą, poświadczoną źródłami pisanymi historię,
o której mówią licznie zachowane w jej obrębie i okolicy zabytki. Początkami sięga ona okresu osadnictwa słowiańskiego, z którym zwią-

�J\,1'l1

zea Li.a

zana jest zapewne, pojawiaJąca się po raz pierwszy w roku 1289, nazwa "Zwcrin", Powtórnie wieś zostaje wymieniona w źródłach w roku
1330, według których jest wówczas własnością rodziny Gammów, w których ręku pozostaje aż do 17 stulecia. Później często zmieniała właściciela. Historia stosunl,ów wioskowo-dworskich w Alt-Schwerin jest t y-

Ryc. 1. Fragment wnętrza kuchni robotnika
rolnego z pocz. XX wieku. (Agr.ar-Museum,
Alt-Schwerin).

powa dla większości wsi meklemburskich. Początkowo chłopi gospodarowali indywidualnie i cieszyli się dość znaczną wolnością, zobowiązani
byli jedynie do świadczenia na rzecz pana określonej, niezbyt uciążliwej
renty feudalnej. Ta korzystna sytuacja chłopstwa na nowo skolonizowanych obszarach dawniej zasiedlonych przez Słowian spowodowała,
że nie doszło na tych terenach do znaczniejszych rozruchów w okresie
Wojny Chłopskiej. W roku 1567 w Alt-Schwerin mieszkało 13' chlopów
gospodarujących na 11/,,-3 włókach (jedna włóka meklemburska = 10,4
ha) i 4 chałupników "Viertelhuefner".
Później zaczyna się stopniowe

�190

Muzealia

przechodzenie ziemi w ręce junkierskie. W roku 1793 było już tylko
5 chłopów pańszczyżnianych, a na początku XIX wieku liczba ich uległa
zmniejszeniu do 3. W momencie zniesienia poddaństwa (1820) nie było
już we wsi gospodarstw kmiecych, a ostatni chałupnicy "Viertelhuefner" musieli opuścić wieś w 1848 r. W roku 1910 wieś liczyła 185 mieszkańców, którzy mieszkali w 12 budynkach i prowadzili 30 gospodarstw
domowych. Trzon zatrudnionej przez dwór siły roboczej stanowili robotnicyangażowani
na zasadzie rocznej umowy o pracę. Zamieszkiwali
oni wybudowane przez dwór chałupy, tzw. "Kate". Otrzymywali 213
wynagrodzenia w naturaliach, w skład których wchodziła także pasza
potrzebna im do prowadzenia niewielkiej hodowli. Drugą grupę zatrudnionych stanowiła służba dworska, będąca na utrzymaniu dworu i pozostająca w całkowitej oraz bezpośredniej od niego zależności. Trzecią
grupę tworzyli robotnicy sezonowi, zatrudniani głównie podczas żniw,
wśród których znaczną grupę stanowili Polacy. Mieszkali oni w specjalnie dla nich wybudowanych koszarach "Schnitterkaserne".
Oczywiste.
że przy takim rozwoju stosunków społeczno-ekonomicznych nie mogła
powstać we wsi kultura ludowa o strukturze podobnej kulturze wsi
chłopskich.
W tym kontekście zrozumiale stają się zalożenia Muzeum w AltSchwerin, ktÓTego celem podstawowym jest ukazanie dychotomii struktury społeczno-ekonomicznej wsi z jej dwoma przeciwstawnymi biegunami klasowymi: junkierstwem i -robotnikami rolnymi oraz przedstawienie zdeterminowanych
przez nią odrębnych struktur kulturowych:
elitarnej kultury dworskiej i ubogiej kultury robotnika rolnego. Ta
, część zasadnicza Muzeum ma być osadzona w historii wsi meklemburskiej. Za systematyzacyjne ramy ekspozycji przyjęto periodyzację wyróżniającą w dziejach rolnictwa i wsi Meklemburgii następujące główne okresy:
1. Od pierwszych śladów osadnictwa po kolonizację niemiecką w 13
wieku. Z tego okresu zachował się bogaty materiał
archeologiczny,
m. in. olbrzymi grób kamienny, łódź dłubana z czasów osadnictwa słowiańskiego, pierwsze założenia obronne feudałów niemieckich z początków ich ekspansji na teren Połabszczyzny.
2. XIII--XVI
w. Okres wolności osobistej chłopów. Zachowały się
wyłącznie materiały archiwalne.
3. XVI w. - 1820 r. Okres tzw. "drugiego poddaństwa". Rozwój ówczesnych stosunków społeczno-kulturowych
ma zostać ukazany na zasadzie opozycji kultury dworskiej i kultury robotnika rolnego. Zachowany pałac junkierski pochodzi z XVIII w. Brak natomiast zabytków
ilustrujących kulturę robotnika rolnego.
4. 1820 - koniec w. XIX. Okres gospodarki kapitalistycznej na wsi.

�1H1

Muzealia

Ryc. 2. Fragment

.

:....

..•...-..•. --' ~•.._~.~

izby

robotnika

rolnego z pocz.
Alt-Schwerin).

XX

wieku.

(Agrar-Museum,

""-i:~-';-;.~'".....
~H'

.•

Ryc. 3. Kuźn~a do kucia obręczy na koła do wozów. (Agrar-Museum,

Alt-Schwerin).

�lH2

Muzealia

Z tego okresu zachowały się następujące obiekty: chałupa robotników
rolnych, spichlerz dworski i szkoła wioskowa.
5. 1900-1945. Okres rozwoju imperializmu. Zachowała się z początku
tego okresu chałupa robotników rolnych z oryginalnym wyposażeniem
wnętrza. Koszary dla robotników sezonowych "Schnitterkaserne",
wybudowane w roku 1904, uległy dość znacznej przebudowie. Niezmieniona pozostała tylko jedna fasada, a część wnętrza zrekonstruowano.
6-8. Wieś współczesna.
W jakim stopniu przedstawione powyżej w zarysie plany zostaną zrealizowane nie można w tej chwili jeszcze przewidzieć. Ukazanie dynamiki dziejowej za pomocą ekspozycji muzealnej jest przedsięwzięciem
trudnym i wymaga znalezienia właściwego kompromisu między ideologicznymi i dydaktycznymi celami, a rzeczywistymi możliwościami muzealnictwa, które operuje zazwyczaj obiektami przypadkowo zachowanymi.
W chwili obecnej zainteresowani
Muzeum w Alt-Schwerin
mogą
zwiedzić już następujące obiekty: 1. ~hałupę robotników rolnych z początku XIX wieku wraz z oryginalnie urządzonym wnętrzem; 2. zrekonstruowaną kwaterę robotników sezonowych; 3. zbiór dawnych narzędzi i maszyn rolniczych; 4. średniowieczne założenia obronne; 5. pałac junkierski, Izałożenia parkowe; 6. budynki gospodarcze i inne urządzenia gospodarstwa dworskiego, np. pompownię wody; 7. szkołę "vio,skową z XIX wieku; 8. współczesne gospodarstwo spółdzielcze.
Muzeum dysponuje poza tym materiałami archiwalnymi do dziejów
rolnictwa i robotników rolnych w Meklemburgii, a między innymi także
materiałami dotyczącymi polskich robotników sezonowych.

GERHARD

KONRAD

THE SKANSEN

KLOSKA

[OPEN-AIR]

MUSEUM OF AGRICULTURE
(MECKLENGURG)

IN ALT-SCHWERIN

Summary
The Skansen museum
organized in Alt-Schwerin
by the Mueritz Regional
Museum in Waren, is designed to illustrate
the development ofagriculture
and
also the history of peasants and farm-labourers
in Mecklenburg,
from earliest
times until the present day. The historical
and ethnographical
section of the
museum is completed by an example of a cooperative farm, according to which

�Muzealia

19.3

visitors may familiarize
themselves
with modern farming techniques,
and with
the contemporary
socia-cultural
'structure of villages organized on a cooperative
basis.
In the past, a characteristic
feature of Mecklenburg
agriculture
have been the
large junkers' farms, which were based upon both permanent
and seasonal labour
forces. The principle aim of the museum's founders was therefore
to show the
dichotomous socio-economic
structure
of the old Mecklenburg
village, and also
at the same time the two very different cultural models, which were conditioned
by this structure:
the culture of the landowning
elite, and that of the poor farm
labourer.
Until now the following sites have been opened to the ,public. 1) a farm-workers
hut from the beginning of the XIX century; 2) a reconstruction
of the quarters
occupied by seasonal labourers; 3) a collection of early tools and farm machines;
4) medieval defence constructions;
5) a Junker's
palace with surrounding
parks;
6) farm buildings of the manor; 7) a village school from the XIX century; 8) a contemporary cooperative farm.

13 -

Lud,

tom

LIV

�Lud,

GERHARD

KONRAD

t. ;)4, 1970

KLOSKA

SKANSENOWSKIE

MUZEUM NADRENII W KOMMERN

Tradycja parków etnograficznych w Niemczech nie sięga tak głęboko
w przeszłość jak w krajach skandynawskich. Pierwszą wieś muzealną
utworzono w 1936 r. w miejscowości Cloppenburg, gdzie zgromadzono
zabytki kultury ludowej Oldenburga, krainy położonej w Saksonii Dolnej, na zachód od dolnego biegu Wezery. Decyzja budowy skansenu,
który zgromadziłby typowe obiekty budownictwa ludowego Nadreniipokrywającej się mniej więcej z obszarem byłej Prowincji Nadreńskiej,
która po 1949 of. weszła w skład dwu krajów związkowych: Nadrenii-Palatynatu (Rheinland-Pfah)
i Nadrenii Północnej-Westfalii (NordrheinWestfalen) - zapadła w 1958 roku. Prowincja Nadreńska (Rheinprowinz), utworzona w 1824 r., nie obejmowała całej historycznej Nadrenii, ale tylko tę część, która po Kongresie Wiedeńskim została przyznana Prusom, a więc całą Dolną i północną część środkowej Nadrenii.
Kraj ten ma za sobą niezwykle bogatą i burzliwą historię. W zasięg
oddziaływania kulturalnego Rzymu wchodzi dzięki podbojom Juliusza
Cezara (58-51 p.n.e.). Po czterech wiekach panowania rzymskiego Nadrenia pada łupem Franków i Alemanów. W 925 roku przypada królestwu niemieckiemu. W X-XIII w. ukształtowały się na tym obszarze
państwa trzech najpotężniejszych książąt duchownych cesarstwa: arcybiskupów trewirskich, mogunckich i kolońskich. Od okl'esu wojny trzydziestoletniej Nadrenia, przynajmniej lewobrzeżna, staje się celem ekspansji Francji, przerwanej upadkiem Napoleona i Kongresem Wiedeńskim. Na stratyfi:kację etniczną i kulturową Nadrenii złożyły się więc,
najogólniej rzecz biorąc, elementy celtyckie, rzymskie, germańskie i niemieckie, te dwa ostatnie naturalnie w stopniu najpoważniejszym, oraz
francuskie.
Geograficznie, klimatycznie i gospodarczo jest to kraina bardzo zróżnicowana. Dolna Nadrenia jest częścią Niziny Niemieckiej, gdy tymczasem na Środkową składają się w większości Reńskie Góry ł..
upkowe:

�Muzealia

195

Eifel, Westerwald,
Hunsruck,
Rothaargebirge,
Haar,
Lennegebirge,·
Ebbegebirge.
Rolniczo naj bogatszy jest obszar KaIn Bonner Bucht
z uprawą pszenicy, buraków cukrowych
i intensywną
hodowlą. W Dolnej Nacirenii dominuje uprawa żyta, ziemniaków
i łw~(owla. Tereny górzyste w dużym stopniu pokryte są lasami; rolnictwo
oparte jest tam
na hodowli, uprawie zbóż i ziemniaków.

Ryc. 1. Zagroda

z Scheuel'llcck z pocz. XVIII wieku. (Rheinisches
museum in Kommern/Eifel,
pow. Euskirchen).

Freilicht-

Wymienione
powyżej
uwarunkowania
historyczno-kulturowe,
zróżnicowanie krajobrazowe
j gcspodarcze,
wszystko to spowodowało
niejednolitość etnograficzną
Nadrenii. Na obszarze Nadrenii graniczą przecież
ze sobą zasięgi dwu różnych typów budownictwa
ludowego:
dolnoniemieckiego i środkowoniemied.;:iego.
Granica pomiędzy nimi, która koreluje z granicami
dialektologicznymi,
przebiega
na obszarze lewobrzeżnym na południe cd Manchengladbach,
a na obszarze prawobrzeżnym
przez Bergisches Land. Na północ od tej linii dominuje dolnoreński
dom
halowy (niederrheinisches
Hal1enhaus)
i osadnictwo
jednodworcze,
rozproszone, gdy tymczasem na południu przeważa dom z wejściem w ścianie dłuższej budynku,
regularna
zabudowa zagrody i typ wsi zwartej:
zagroda obok zagrody.

�19()

Muzealia

Utworzenie muzeum skansenowskiego dla obszaru krajobrazowo i etnograficznie zróżnicowanego łączy się zawsze ze znacznymi trudnościami. Nie obojętna w takim wypadku jest sprawa wyboru miejsca, gdyż
należy mieć na uwadze, aby przeniesione obiekty nie znalazły się
w krajobrazie im zupełnie obcym. Zdecydowano się przeznaczyć na
skansen 75-hektarowy obszar gruntu, w większości pokryty lasem, znajdujący się w trójkącie utworzonym przez trzy wioski: Kommeren, Hostel i Eicks w powiecie Euskirchen leżącym na południowy zachód od
Bonn. W miejscowościach tych zachowały się jeszcze budowle ryglowe
(Fachwerk) z XVI-XVIII wieku, które potraktowane jako obiekty zabytkowe są cennym uzupełnieniem muzeum. Teren muzealny znajduje
się na lekko pochyłym wzniesieniu, z którego w pogodny dzień roztacza się widok na krainy, z !których pochodzą umieszczone w skansenie
obiekty.
Nie wybór miejsca, choć nader istotny, był jednak problemem najważniejszym, lecz sposób przedstawienia kulturowo zróżnicowanego obszaru w obrębie jednego muzeum. Uwzględniając wymienioną wyżej zasadniczą różnicę pomiędzy budownictwem dolno- a górnoniemieckim
oraz szereg innych cech różnicujących o zasięgu lokalnym (kształt wsi,
rozplanowanie zagrody, typ budownictwa), podzielono obszar Nadrenii
na cztery regiony etnograficzne: 1. Niederrhein, 2. Eifel i Kaln-Bonner
Bucht, 3. Bergisches Land, 4. Westerwald-Mittelrhein-Hunsruck.
Każdy z tych regionów będzie w skansenie reprezentowany przez oddzielną wioskę-muzeum. Wioski te będą oddzielone wzajemnie od siebie
pasami lasu, tak że każda wioska-muzeum będzie się prezentowała jako
zamknięta całość, której wzrokowa percepcja nie będzie zakłócana widokiem WIosek sąsiednich. Pomiędzy nimi i na ich peryferiach planuje
się rozlokowanie większych obiektów techniki i sztuki ludowej. Do
chwili obecnej z tych obiektów uzupełniających -krajobraz skansenu
umieszczono już wiatrak i krzyż. Z zaplanowanych czterech wiosek dwie
już są zrekonstruowane i udostępnione zwiedzającym. Na ich przykładzie możemy się zorientować, do jakiego stopnia posunięta jest dbałość
o nadanie tym wioskom-muzeom wyglądu zgodnego z wsiami danego regionu. Przede wszystkim na podstawie starych katastrów opracowano
idealny kszltałt wsi danego regionu. Dla obszaru Eifel i Kaln-Bonner
Bucht była nim widlica o zwartej zabudowie. Zagrody zlokalizowane
były nad obydwoma głównymi i odchodzącymi od nich drogami bocznymi. W środku 'Wsi z przecięcia się dróg tworzył się trójkąt, na którym
mieściła się kaplka wioskowa. Do obrazu wsi należała też sadzawka.
Wszystkie te elementy znajdujemy wiernie odtworzone w zrekonstruowanej wiosce-muzeum. Co więcej, twórcy muzeum zapowiadają, że uzupełnią ten obraz i zrekonstruują nawet poletka, a więc bezpośrednio przy-

�rf)7

Muzeal!a

legające do zagród ogródki kwiatowe, dalej ogródki warzywnicze, za
nimi sady i wreszcie pola z tradycyjnymi uprawami: lnem, konopiami,
tatarką, przy czym i tu specyfika każdego regionu ma zostać uwzględniona. Druga zrekonstruowana wioska, zbudowana z obiektów typowych
dla Westerwaldu, środkowej Nadrenii i Hunsrucku, ma również zabudowę

Ryc. 2. Fragment

izby z zagrody

z Scheuerheck

(Ryc. l).

zwartą. Trzecia, reprezentująca Bergisches Land, powstanie w formie
małej wioski, a raczej przysiółka o lużnej stosunkowo zabudowie. Wreszcie czwarta wioska-muzeum składa~ się będzie z samotnych zagród, typowych dla jednodworczego osadnictwa Dolnej Nadrenii. Łącznie na całe
muzeum ma się złożyć około 70 budowli.
Dużo wysiłku wkładają też twórcy muzeum w przywrócenie autentycznego wyglądu wnętrzom mieszkań i obiektów gospodarczych. W tym
celu zgromadzono odpowiednie sprzęty domowe i narzędzia gospodarskie. Zasadą przy kompletowaniu wyposażenia wnętrz jest unikanie
wszelkiej rekonstrukcji, a gromadzi się tylko wyłącznie te obiekty, które były w faktycznym użyciu w swej zasadniczej funkcji na wsi.
Wiele trudności przysporzyły
problemy rekonstrukcji
budynków.
Przede wszystkim trzeba było posłużyć się technikami, które dawno już
wyszły z użycia oraz zdobyć odpowiednie tradycyjne materiały, np. sło-

�198

MuzealIa

mę do krycia dachów. Po rozwiązaniu problemów rekonstrukcji rozpoczęły się trudności związane z konserwacją budynków. Wszystkie obiekty skansenu są budowlami ryglowymi, a tradycyjne sposoby wypełniania przestrzeni pomiędzy ryglami nie zapewniają ścianom trwałości.
Czynione są więc próby zastąpienia materiałów tradycyjnych współczesnymi: cementem i betonem, co nie zmieni lica ściany, a zapewni jej
trwałość.
Zebrane podczas poszukiwań terenowych obiekty, które nie wchodzą
w skład wyposażenia wiosek-muzeów, gromadzone są w specjalnym
magazynie i wystawiane będą w salach wystawowych. Muzeum skansenowskie w Kommern, uzupełnione ekspozycją salową, będzie w granicach osiągalnej możliwości, pełnym obrazem tradycyjnej kultury ludowej
Nadrenii.

GERHARD

KONRAD

THE SKANSEN

KLOSKA

(OPEN -AIR) MUSEUM OF THE RHEINLAND

IN KOMMERN

Summary
The ethnographical
park organized in Kommern
(Euskirchen
district) is to
include both monuments
of folk architecture
and also other monuments of folk
culture from the Rheinland,
as equated with the former Rheinland
Province,
which at present is divided into the Rheinland-Pfalz
and Nordrhein-Westfalen.
This region varies considerably
as to landscape
and folk customs. According
to certain features which culturally
differentiate
the Rheinland (the border
between Law and High German architecture,
the form of the villages, the lay-out
of the farm buildings) - one can distinguish four ethnographic regions: 1) Niederrhein; 2) Eifel and Koln-Bonner
Bucht; 3) Bergisches Land; 4) Westerwald-Mittelrhein-Hunsriick.
Each of these regions will be represented
in the Skansen
by a seperate village-museum.
These will be separated
from one another by
belts of forest, so that each appears as a complete whole.
Until the present two villages have been reconstructed
and opened to the
public, namely, those representing
the region of Eifel and Koln-Bonner-Bucht,
and that of Westerwald-Mittelrhein-Hunsriick.
All of the reconstructed buildings
are timber-based
constructions,
which considerably
raises the cost of conservation: traditional
means of filling in the space between the wall-beams are not
able to give the walls the required
durability.
Therefore
attempts
are being
made to replace traditional
building materials
with modern ones, in order to
strengther the walls without altering their outer appearance.
Exhibits accumulated during field research, but not included in the furnishing
of the reconstructed
interiors, are collected in a special ·store, and will, in time,
be made accessible to visitors in the museum's exhibition hall.

�Lud, t. 54, 1970

lVIUZEALNE WYSTAWY ETNOGRAFICZNE

WOJEWÓDZTWO

W LATACH 1968-1969

BIAŁOSTOCKIE

S u wał k i _.. l\!luzeum Regionalne:
"Rzeźba i zabawki ludowe Białostocczyzny",

WOJEWÓDZTWO

Gr ud zią d z -

31 VII-Za

IX 1969.

BYDGOSKIE

Muzeum Regionalne:

"Kultura materialna okolic Grudziądza", wystawa stała od roku 1945.
"Ochrona zabytków kultury ludowej" (ze zbiorów Muzeum Etnograficznego w Toruniu), IX-X 1968.

T u ruń

--.. Muzeum Etnograficzne:

"Kultura ludowa wsi woj. bydgoskiego w fotografii", wystawa pokonkursowa, I 1968. "Polskie kropielniczki ludowe", I 1968. "Wystawa szopek ludowych", II 1968. "Wybitni etnografowie polscy", IV-V
1968.
"Wiejskie budownictwo drewniane w Polsce", VI 1968. "Tkactwo i tkaniny białostockie", VI-VII 1968. "Kultura ludowa i jej ochrona" (wystawa objazdowa), I-IX
1968. "Ceramika ludowa Ziemi Dobrzyńskiej"
(wystawa objazdowa), II 1968. "Etnograficzna wystawa stała - kultura
materialna, obrzędy doroczne, sztuka ludowa, rzemiosło, otwa,rcie dn.
5 VI 1960 (wystawa kontynuowana). "Tkanina, ceramika, meble w nowoczesnym mieszkaniu", 7 VIII-26 VIII 1969.

�200

Muzea[fll

W ł o c ł a wek

-

Muzeum Kujawskie:

"Kujawska rzeźba ludowa zabytkowa i współczesna", kontynuacja z lat
poprzednich. "Garncarstwo na Kujawach", j. w. "Izba kujawska", j. w.
"Strój kujawski", j. w. "Sztuka ludowa na Kujawach", 10 XII 196714 I 1968. "Malowany fajans włocławski", 24 XI-2 XII 1968. "Wycinanka ludowa", 2 XII-28 XII 1968 (eksponowana w Domu Kultury we
Włocławku).

WOJEWODZTWO

Gdańsk -

GDAŃSI{IE

Muzeum Pomorskie:

"Sztuka ludowa Pomorza Gdańskiego XVIII-XX w.", otwarcie IX 1965
(wystawa kontynuowana). "Wystawa etnograficznych pamiątek z Żuław", 1968 (eksponowana w Powiatowym Domu Kultury - Nowy Dwór
Gdański). "Kultura ludowa Powiśla Dolnego", 1968 (eksponowana na
zamku w Sztumie).

Lęb or k -

Muzeum:

"Ludowa sztuka kaszubska", otwarcie III 1969.

WOJEWODZTWO

KATOWICKIE

B Y t o m -- Muzeum Górnośląskie:
"Sztuka staroźytnego Egiptu", otwarcie 11 I 1969 (wystawa zorganizowana wspólnie z Muzeum Narodowym w Poznaniu).

Wisła -

Oddział Muzeum Regionalnego w Cieszynie:

Wystawa poświęcona kulturze ludowej okolic Wisły (wnętrze mieszkalne,
tkactwo, gospodarka pasterska, strój, plastyka dawna i współczesna),
otwarcie W 1966 r. - wystawa kontynuowana.

�201

MuzeaLia

WOJEWÓDZTWO

Ra d om "Sztuka
1968-1

Muzeum

ludowa
III 1969.

Regionalne:

mieszkańców

dawnej

WOJEWÓDZTWO

Kra

k ów

-

Muzeum

KIELECKIE

Puszczy

Kozienickiej",

24

XI

KRAKOWSKIE

Etnograficzne:

"Polska kultura
ludowa",
otwarcie
3 X 1969 (ekspozycja
stała). "Bułgarskie stroje i tkaniny ludowe",
III 1969. "Folklor
Krakowa",
V 1969
(pokonkursowa
wystawa
fotograficzna).
"Fotografia
etnograficzna",
VI
1969. "Pamiątki
historii
i kultury
RFSRR",
otwarcie
21 X 1969. "Ule
zdobione", otwarcie 16 VI 1969.

M Yś l e n i c e -

Muzeum

Regionalne:

"Twórczość
ludowa i amatorska
pow.
nowana w Państwowym
Domu Kultury

Z a k op a n e -

Muzeum

myślenickiego",
w Myślenicach).

VI

1969 (ekspo-

Tatrzańskie:

"Obrazy na szkle", 1967/1968. "Rzeźby Tomasza Ligasa z Krościenka",
1968. "Rzeźby Andrzeja
Biernacika
z Zakopanego",
1968. "Zdobnictwo
drzewne
na Podhalu",
1968 (wystawa
objazdowa).
"Zabytki
Podhala,
Spisza i Orawy",
otwarcie
22 VII 1967 (wystawa
objazdowa
- kontynuowana).

Z u b r zy c a

Górna,

pow.

Nowy

Targ

-

Muzeum

Regionalne:

"Kultura
ludowa Orawy", 1965 (wystawa kontynuowana).
"Obrzędowość
Bożego Narodzenia
i Nowego Roku na Polskiej Orawie",
24 XII 196815 III 1969. "Wystawa
literatury
dotyczącej
regionu Orawy",
otwarcie
13 IV 1969 (wystawa kontynuowana).

�202

MuzeaHa

WOJEW6DZTWO

LUBELSKIE

L u b l i n -- Muzeum Okręgowe, Dział Etnograficzny:
"Sztuka ludowa Lubelszczyzny", 1960 (wystawa kontynuowana). "Kultura ludowa Afryki Zachodniej", 8 VI-13 X 1968. "Rybołówstwo ludowe na Lubelszczyźnie", otwarcie 1 III 1969. "Ludowa sztuka węgierska",
VII-VIII
1969 (organizowana przez Muzeum w Debreczynie). "Sztuka
ludowa Lubelszczyzny w XXV-leciu PRL", otwarcie 11 XII 1969.
Ł ę czn a -

Muzeum Regionalne:

"Kołodziejstwo pow. lubelskiego", 13 1II-14

WOJEW6DZTWO

Łęczyca

-

V 1969.

Ł6DZKIE

Muzeum:

"Łęczycka sztuka ludowa", otwarcie 3 III 1969 (wystawa pokonkursowa).
Ł o w i c z -- Muzeum:
"Łowicz kocha sztukę", otwarcie VII 1969 (wystawa pokonkursowa).
Ł ódź -

Muzeum Archeologiczne

i Etnograficzne:

"Wybrane zagadnienia z kultury ludowej Polski i krajów pozaeuropejskich", otwarcie 9 VI 1968 (wystawa kontynuowana). "Rzeźba ludowa
województwa łódzkiego", otwarcie 20 X 1968 (wystawa kontynuowana).
"Sztuka ludowa pow. łódzkiego", 15 IV-4 V 1969 (wystawa pokonkursowa). "Ubiór ludów Azji", 8 II-28 III 1969. "Polska tkanina ludowa",
29 IX 1969 (wystawa kontynuowana).
Sier adz -

Muzeum:

"GarncarS'two Hieronima Muszyńskiego" otwarcie 16 VI 1969. "XX-lecie
pracy wycinankarskiej Józef y Chaładaj", XV-lecie zespołu tkaczek ludowych w Monicach, otwarcie 16 VI 1969. "Wycinanka Ziemi Sieradzkiej",
VI 1969 (eksponowana w Łódzldm Domu Kultury).

�203

Muzealia

T om a s zów Ma
Otwarcie wystaw
w 19 VII 1969.

z

ow ieck i -

stałych -

Muzeum:

działów: historycznego

WOJEWOnZTWO

OP ol e -

etnograficznego

OPOLSKIE

Muzeum Śląska Opolskiego:

"Hafty i koronki ludowe", 1967-1968
(wystawa objazdowa). "Współczesna twórczość ludowa na Opolszczyźnie", 1967-1969
(wystawa objazdowa).
O l e s n o S l ą s k i e ._- Muzeum:
"Hafty i koronki ludowe na Śląsku", VIII 1969 (wystawa przygotowana
przez Muzeum Śląska Opolskiego).

WOJEWOnZTWO

P ozn ań ~

POZNAŃSKIE

Muzeum Etnograficzne,

Oddział Muzeum Narodowego:

"Współczesna sztuka ludowa Wielkopolski", VI 1969 (wystawa pokonkursowa - eksponowana w Pałacu Kultury w Poznaniu).
WOJEWOnZTWO

P r ze m y ś l -

RZESZOWSKIE

Muzeum Ziemi Przemyskiej:

"Sztuka ludowa Kresowiaków", 1968. "Instrumenty muzyczne Pogórza
Karpackiego", 21 VI-4 VII 1969 (eksponowana w Ośrodku Szkoleniowym). "Wiosenna plastyka obrzędowa wsi rzeszowskiej", 21 VI-4 VII
1969 (eksponowana w Miejskiej Radzie Narodowej w Dynowie).
WOJEWOnZTWO

Szczecin -

SZCZECIŃSKIE

Muzeum Pomorza Zachodniego:

�304

Muzealia

"Kultura ludowa Pomorza Zachodniego", od 1952 r. --- wystawa stała.
"Wieś wolińska w XVIII i XIX w., IX-X 1969, eksponowana w Wolinie
w Domu Kultury Państwowego Ośrodka Maszynowego.

WOJEWODZTWO

W r o c ł a w-

WHOCł,A WSKIE

Muzeum Etnograficzne,

Oddział Muzeum Śląskiego:

"Kultura ludowa na wsi dolnośląskiej 1945-1965, V 1965-VII 1968.
"Współczesna plastyka obrzędowa na wsi dolnośląskiej", X 1967-II1
kwartał 1969. "Wiosenna plastyka obrzędowa na wsi dolnośląskiej",
VI-VII 1968. "Stroje ludowe na Dolnym Śląsku", XI 1968 - do końca
roku 1969. "Tradycyjna kultura ludowa na Dolnym Śląsku", 31 1-31
III 1969 (eksponowana w Klubie WSS Społem we Wrocławiu).

WOJEWODZTWO

WARSZAWSKIE

P ł o c k -- Muzeum Mazowieckie:
"Sztuka ludowa Sannik", VI 1969 (eksponowana
War s z a wa -

Państwowe

w Sannikach).

Muzeum Etnograficzne:

"Indonezja - broń, rzemiosło, sztuka", VI-VII
w Muzeum Historycznym m. s1. Warszawy).

1969 (eksponowana

Elżbieta

Królikowska

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9841" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9819">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/369215ba1ec31f3efe9a23eb5a8238d1.pdf</src>
        <authentication>94a2b23684062a73dae428796e7beba1</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117048">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1133</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117049">
                <text>1970</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117050">
                <text>folklorystyka</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117051">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1043</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117052">
                <text>Dorobek folklorystyczny regionalisty Jerzego Wojciecha Szulczewskiego ( 1879-1969) / LUD 1970 t.54</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117053">
                <text>LUD 1970 t.54,s.168-176</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117054">
                <text>Burszta,Józef</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117055">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117056">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117057">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117058">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117059">
                <text>Lud,

t. 54, 1970

JOZEF BURSZTA

DOROBEK FOLKLORYSTYCZNY
REGIONALISTY JERZEGO WOJCIECHA SZULCZEWSKmGO
(1879-1969)
Każdy, kt'O zajmuje się historią jakiejś dziedziny nauki w obrębie
danego regionu, wie, jak wiele zawdzięcza się regionalnym badaczom,
którzy - najczęściej poza swoją pracą zawodową - poświęcali się amatorsko, w atmosferze swoistego hobby, jakiemuś wycinkowi wiedzy
a swym regionie. Tak było zwłaszcza w zakresie regionalnej historii,
etnografii i folklorystyki.. Wiemy, jak wiele regionalnych czasopism
zawdzięcza swoje powstanie i istnienie takim właśnie regionalistom,
którzy zapełniali te pisma swoimi opracowaniami i materiałami. Oni też
gromadzili wartościowe przedmioty sztuki i kultury ludowej, zabytki
piśmiennictwa, dokumenty, archiwalne materiały źródłowe itd. Powstawały tak zalążki regionalnych muzeów czy archiwów. Było tak zarówno
w okresie przed I wojną, w czasach międzywojennych, jak i jest jeszcze
w naszych czasach. Długa może być lista takich działaczy w każdym
z regionów.
Dnia 16 marca 1969 r. pochowano na lokalnym cmentarzu w Puszczykówku pod Poznaniem zasłużonego regionalistę kujawsko-wielkopolskiego, Jerzego Wojciecha Szulczewskiego. Dożył 90-ciu prawie lat bez
kilkunastu zaledwie dni. Do ostatnich lat życia oddawał się z upodobaniem dwom swoim zainteresowaniom: badaniom przyrodniczym, jako
głównym, oraz ubocznie - folklorystycznym. Kiedy odwiedziłem go
ostatni raz w rok przed śmiercią w jego mieszkaniu, zastałem go przy
rysowaniu badanych przez siebie owadów. Przy każdym też ze spotkań
wyciągał z półek teczki z niepublikowanymi drobnymi opracowaniami
etnograficzno-folklorystycznymi.
Lubił też przy okazji pobytu w Poznaniu zaglądać do Katedry Etnografii, by sobie na jakiś temat porozmawiać.
J est zawsze interesujące, jakie to impulsy i oddziaływania skłaniają
człowieka danego zawodu do jego zamiłowań regionalistycznych.

�Dorobek

,fol/donlst,yc::nu

WojcJcclw

S":I.llc,:,:cl-vskl,cgo

.J. W. Szulczewski
urodził się dnia 22 IV 1879 r. w Cieńcisku
pod
Strzelnem na Kujawach w rodzinie chłopskiej z ojca Marcina, uczestnika
powstania styczniowego a potem uciekiniera
na Kujawy. Jak mówi ręko-

JERZY WOJCIECH SZULCZEWSKI
(w

roku

1963)

piśmienny życiorys opracowany
w 1937 r. przez regionalistów
z Inowrocławia, J. W. Szulczewski
urodził siG jako "wątły chłopczyna
w stanie
nieżywym, dopiero ciężka praca szczotką i innymi narzędziami
»baby«
przywróciły dziecko do życia". Miał jednak kłopoty z imionami. Ochrzczony pośpiesznie
tuż po urodzeniu
się, jako Jerzy Wojciech, nie został
zapisany od razu do księgi chrztów. Stało się to później, ale zapisano
go z niemiecka jako Adalbert Georg. Nosił więc cztery imiona. Używał
jednak imion pojskich, a gdy tylko imcjaly J. W, musiał - - .F1k sam

�tiO

JOZp;y

I3VflSZTA

żartobliwie
wspomina
tłumaczyć: sif;, że nie ozna&lt;.:zały one ".1 CIśnie
Wielmożnego".
Matka jego, Julianna
ze Skowronów
ze wsi Stodoły, znała
mnóstwo lokalnych
podań, legend i pieśni ludowych.
Miało to zapewne
swój wpływ na młodego Szułczewskiego.
W szkole pruskiej
uczył się Szulczewski
bardzo dobrze, stąd też przeznaczono go na nauczyciela.
Preparandę
przeszedł w Rogożnie, następnie
ukończył seminarium
nauczycielskie
w Kcyni. Te lata nauki miały -jak się okazuje - zasadnicze
znaczenie. W swoim krótkim rękopiśmiennym "Wspomnieniu
o prof. O. Knoopie", napisanym
w J 963 r. na prośbę
autora niniejszego
cpracowania,
pisze Szulczewski
nastGPujqco:
"Z profesorem Knoopem pierwszy raz zetknąłem
się w roku 1894, kiedy byłem
uczniem preparandy
w Rogoźnie
(...) U nas uczniaków
cieszył się on
wielkim
poważaniem,
bo był autorem
w roku poprzednim
wydanego
większego
dzieła (Sagen und Erziihlungen aus der PTowinz Posen) oraz
redaktorem
dodatku
do "Tygodnika
Rogozińsl&lt;iego"
("Rogasener
Fami1ienblatt"),
w którym
nawet jego uczniowie
różne powieści
ogłaszali.
Ja wówczas folklorem
się nie interesowałem.
To się zmieniło, gdy wstąpiłem do seminarium
nauczycielskiego
w Kcyni. Jeden
z profesorów,
wykładający
literaturę,
wypośrodkował
u mnie znajomość
licznych podań, bajek, legend i polecił mi spisanie tychże. W ten sposób nabrałem
wprawy
w zbieraniu
materiałów
folklorystycznych,
co było mi bardzo
przydatne,
gdy już jako młody nauczyciel
bliżej zapoznałem
się z prof.
Knoopem i zostałem jego współpracownikiem.
Odtąd, aż do wojny światowej, aż do przejścia
profesora
na emeryturę,
brałem
czynny udział
we wszystkich
jego wydawnictwach,
zasilając je folklorem,
głównie kujawskim.
Już w pierwszym
roku mojego współpracownictwa
zebrałem
dużo podań, powieści, bajek i legend".
Ten okres, do I wojny światowej,
zasługuj e szczególnie
na u wagę.
W latach szkolnych
następuje
u Szulczewskiego
charakterystyczne
wykrystalizowanie
się zamiłowania
w dwóch
odmiennych
kierunkach:
wspomnianym,
folklorystycznym,
oraz
przyrodniczym,
również
pod
wpływem
profesora
seminarium,
znanego w Wielkopolsce
przyrodnik,},
E. Pfuhla. Oba te zainteresowania
będą się odtąd wzajemnie
przeplatały
z przewagą
raz jednego,
to znów drugiego
ukierunkowania.
Objąwszy
w 1899 r. stanowisko
nauczyciela
i kierownika
szkoły w Brudzyniu,
pow.
żniński,
do roku 1906 publikuje
Szulczewski
pod swym nazwiskiem,
a przy ścisłej współpracy
z O. Knoopem, wyłącznie prace folklorystyczne
w postaci małych artykułów
zamieszczanych
głównie w "Rogasener
Familienblatt"
1. Od 1907 r. rozpoczyna
się równoległa
tamtej
seria opra1 Są to: Der
letzte Biirgermeister
von I~opienno; Der starke Stelter; Die Sindtlut. Ein Schwank aus Kujavien ("Rogasener Familienblatt
r. V i VI, 1901, 1902);

�DorO/)fiJ"

r()Lkt,nrYsŁ!Jc~:ny

WoJ(:tccha

171.

SZ1Ltczewski.ego

cowań przyrodniczych z entomologii i botaniki 2. Z kolei w latach 1911-1914 przeważają znów opracowania folklorystyczne.
Był to właśnie okres bardzo żywej współpracy z O. Knoopem w zakresie zbierania, opracowywania i wydawania materiałów folklorystycznych. O tej współpracy tak wyraża się Szulczewski w owym "Wspomnieniu":
"By ten materiał opublikować, uradziliśmy wydać go we formie książki, lecz wydawcy dla niej wtedy nie łatwo było znaleźć. Wprawdzie
wielki instytut wydawniczy Brockhaus w Lipsku zgodził się na wydanie
jej, lecz o płaceniu honorarium nic wiedzieć nie chciał. Wtedy zaczęliśmy we własnym nakładzie wydawać Przyczynki
do ludoznawstwa
prowincji poznańskiej (Beitrage zur Volkskunde der Provinz Posen). Wyszły
dwa zeszyty, pierwszy opracowany przez profesora Knoopa (Volkstiimliches aus der Tierwelt), a drugi przeze mnie (Allerhand fahrencLes Volk
in Kujavien). W toku tych starań wydawniczych profesorowi przypomniał się niejakiś O. Eulitz, młody nabywca wydawniczej drukarni Fr. Ebbecke w Lesznie, którego poznał, gdy jako początkujący profesor uczył
w leszczyńskim gimnazjl.,m. Ów Eulitz w sprawie wydawnictwa zapytany, zaofiarował nam swą pomoc, a nawet owe dwa zeszyty z naszego
nakładu przyjął we własny nakład. A ponieważ wówczas w jego nakładzie zaczęła wychodzić "Poznańska gazeta nauczycielska"
("Posener
Lehrerzeitung"), przyobiecał zaopatrzyć ją w nowy dodatek, przeznaczony dla krajoznawstwa, w którym i materiał folklorystyczny umieszczać będzie można. Był on przekonany, że właśnie nauczyciele najlepiej
się nadają do badań folkloru, więc że za pomocą właśnie ich ów dodatek

Geweihte

Pflanzen

in

Kujavien;

Posener

("Zeitschrift
des naturwissenschaftlichen
ZNV, t. VII i IX, 1902) i dalsze drobne
(r. VII, 1903): Ans der gu.ten alten Zeit.
Kujavisches

Miirchen;

Die

mutige

Pflanzensagen

und

Pflanzenaberglaube

Vereins der Provinz
Posen" skrót:
zbiory w tymż2 czasopiśmie rogozińskim
Schwank;

Gastwirtstochter.

Bartek's
Eine

Fahrt

Erziihlung

zur

Holle.

Ein

aus Kujavien,

oraz: GesWrte Grabesru.he. Miirchen. Następnie dwa artykuły; Cereglo. Kujavisches
Miirchen
("Hessische Blatter fUr Volkskunde",
III, z. 2/3, Leipzig 1904); Polnische
Miirchen
aus der Provinz
Posen ("Mitteilungen
der schlesischen
Gesellschaft
fur
Volkskunde", z. 14, Breslau 1905). I wreszcie książeczka, druga z rozpoczętej przez
O. Knoopa i A. Szulczewskiego
serii, Beitriige zur Volkskunde
der Provinz
Posen,
pt. Allerhand
fahrendes
Volk in Kujavien,
Leszno 1906. Do zanotowania
są dwa
jeszcze opracowania
z pogranicza
przyrody
i folkloru:
Volkskundliches
aus der
Gesteinkunde,
oraz Volkskundliches
aus der Geologie (oba w ZNV XV, 1908 i XVI,
1909).
2

Zob.:

przyrody

1-2,

5.

urodzin prof. J. W. Szulczewskiego,
zasłużonego badacza
przez Sza. "Przyroda Polski Zachodniej"
rok III, 1959, zesz.

Na SD-tą rocznicę
Wielkopolski,

194-202.

�przekształcić
będzie można na niezależne
cZClsopisl1lO ludoznawcze,
o które nam tak bardzo chodziło.
I jak on przewidywał,
tak się też stało. Ów dodatek ("Aus dem Posener
Lande") już w krótkim czasie zyskał taki rozgłos, że już w drugim roku
(od stycznia
1908 r. począwszy)
zmienił się na "Posener
Heimatkunde"
odstępując
swą nazwę nowo powstałemu
czasopismu.
By dla nowo powstałego
czasopisma
pozyskać dużo abonentów,
przedsiębiorczy
O. Eulitz uprzystępnił
łamy jego wszystkim
niemieckim
towarzystwom
Wielkopolski.
W ten sposób owe czasopismo
zatraciło swój
charakter
czasopisma
ludoznawczego,
z którego powodu nasze (tj. profesora i moje) zainteresowanie
dla niego zmalało.
W następstwie
tego przeze mnie i innych współpracowników
(głównie
z grona polskich gimnazjastów,
uczniów profesora)
zgromadzony
materiał zaczął wychodzić
w różnej szacie 3.
W roku 1909 wyszła książka Ostrnii1'kische Sag,en, Miirchen und Erziihlungen (w nakładzie
u Eulitza w Lesznie),
a dwa lata później jej
następczyni
Sagen der P1"ovinz Posen (w nakładzie u Eichblatta
w Berlin-Friedenau).
Zaczęły
także wychodzić
naukowe
dodatki
do programów rogozińskiego
gimnazjum
w roku 1908 (Posener Geld- und Schatzsagen), w roku 1909 (Posener Miirchen) oraz w roku 1912 (Posene1"
Dernonensagen). Było wtedy w zwyczaju, że każde gimnazjum
rokrocznie wydawało
tzw. program,
umieszczając
w nim wiadomości
dotyczące
nauki i organizacji
zakładu.
Taki program
każdy z profesorów
mógł
uzupełnić
dodatkiem
naukowym,
umieszczając
w nim rozprawę
naukową·
Dużo materiału
folklorystycznego
Wielkopolski
zostało opu blikowanego także w różnych
czasopismach,
tak wielkopolskich
("Rogasener
Familienblatt",
I-XIII 4, "Historische
lVIonatshefte
der Provinz Posen",
"Aus dem Posener
Lande"
i "ZeitschriH
der naturw.
Abteilung").
jak
i zagranicznych
("Hessische
Blattet" hit" Volkskunde",
"Mitteilungen
der

3 Wśród wielu opracowań
etnograficzno-folklorysty
cwych pisanych głównie przez
nauczycieli
Niemców,znajdujemy
w "Aus dem Posener Lande" do 1914 1'.
6 pr.ac Szulczewskiego,
a mianowicie: Der Heiland llnd die Pflanzenwelt
(Ill, 1908.
s. 570-573);
Wie Teitel Twardigrosch
einen Wolf
erLente (V. 1910, s. 199-200):
Posener Pflanzenmiirchen
(VI, 1911, s.' 563-565);
Eine vergessene VoLkswafje
oraz
Schnupftabaksbereitung
in friiherer
Zeit (VII, 1912, s. 104 i 287) i wreszcie: Der
We!tuntergangsgLaube
in der Provinz Posen (IX, 1914, s. 515-519).
4 W tymże
czasopiśmie w latach 1911-1914
opubliJwwał Szulczewski nastc:pujące
materiały:
Schwank
und Streich
aus der PTOvinz Posen; Etwas vorn Fasten lLl1d
der Vorfastenzeit;
KLetzko'er
im Himmel. Schwank aus der Provinz Posen (X, 1911);

Die

Welna

Provinz

und

ihTe Sagen;

Posen (XIII, 1914).

Aus

del'

SpinnsWbe

(Xl.

1912):

ETzahl.ungen

ous del'

�[)oro/)c{'i.

jolkloryst.1lc::nu

Wojciecha

Szulczewsktego

schlesischen Gessellschaft fUr Volkskunde", Zeitschrift des Vereins fur
Volkskunde in Berlin etc.).
Doczekawszy się lat emerytalnych, profesor przeszedł na emeryturę,
a opuściwszy Rogoźno przeniósł się na Pomorze. Kiedy się z nim żegnałem, właśnie rozpoczęła się wojna światowa, która przerwała naszą zażyłość. Dalsze wydarzenia (np. powstanie Polski i inne) sprawiły, iż
o profesorze odtąd żadne wiadomości do mnie nie dotarły".
Tyle z nazbyt zresztą lakonicznych wyznań samego Szulczewskiego.
Szperanie po wydawnictwach
O. Knoopa dotyczących Poznańskiego
rzuca nieco światła na zasięg i charakter współpracy Szulczewskiego
z tym wytrwałym zbieraczem i wydawcą folkloru wielkopolskiego. Jak
wiadomo, Knoop, jako długoletni profesor w gimnazjum rogozińskim,
przez lata całe wciągał swoich uczniów i absolwentów do współpracy
przy dokumentowaniu wszystkich gatunków lokalnego folkloru. Sporą
listę takich współpracowników ujawnia w swym pierwszym obszernym
zbiorze Sagen und Enii/l,lungen aus der Provinz Posen (1893). Szulc zewskiego oczywiście jeszcze wśród nich być nie mogło. Współpraca między
nimi zawiązała się - jak wiemy - później. W pierwszym jednak zeszycie zapoczątkowanej przez nich obu serii Beitriige, mianowicie w Volkstiimliches aus der TieTwelt (1905), zawierającej zbiór 555 zapisków
dotyczących ludowych wierzeń o zwierzętach, Knoop przyznaje otwarcie, że książeczka ta powstała przy współpracy zbierackiej jego uczniów,
,.szczególnie zaś pana Szulczewskiego". Pisze też o Szulczewskim ogólnie, że zgromadził on na Kujawach w ciągu kilku lat bogaty zbiór opo\vieści ludowych, które właśnie jemu przekazał, istnieją jednak trudności
w ich wydaniu drukiem. Wygląda na to, że umieszczenie wspomnianych
artykuł{Jw Szulczewskiego w kilku czasopismach niemieckich należy
zawdzięczać staraniom Knoopa.
Dalsza pozycja O. Knoopa, PoseneT Geld- und Schatzsagen
(1908),
wydana w ramach dodatku do programu gimnazjum w Rogoźnie, zawiera
84 opowiadań. W przedmowie Knoop stwierdza, " ...dass zahlreiche der
hier ver6ffentlichen Sagen von Herm Lehrer A. Szulczewski in Brudzyń
mitgeteilt worden sind", nie są one jednak szczegółowo w treści wykazane. Obszerny zbiór opowieści ludowych wydanych przez Knoopa
w 1913 r. (Sagen de7' P7'ovinz Posen) zawiera sporo informacji o źródłach
ich pochodzenia. Knoop z uznaniem wyraża się tu o współpracy z nim
Szulczewskiego. Zamieszczone w końcu tomu wskazówki źródłowe pozwalają wnioskować, że spośród zebranych tu 273 opowiadań ponad
połowa pochodzi z polskich źródeł (drukowanych lub terenowych), od
samego Szulczewskiego zaś pochodzi aż 50 pozycji, po części zresztą już
uprzednio publikowanych.

�174

JOZEF BURSZTA

O sumarycznym wkładzie Szulczewskiego w materiał folklorystyczny
publikowany przez Knoopa informuje ołówkowa notatka samego Szulczewskiego znaleziona na jednej z kart pozostałych po nim rękopisów.
Czytamy tam: "Według pobieżnych obliczeń, we wydawnictwach Knoopa
znajduje się ponad 500 przeze mnie wyłącznie zebranych na Kujawach
podań, powieści, baśni, legend etc., nie licząc setki drobnych notatek
dotyczących wierzeń, zwyczajów, lecznictwa ludowego etc. Np. w dziełku
Volkstiimliches aus der Tierwelt jest ich 146".
Według ustnej informacji Szu1czewskiego, Knoop nie znał języka polskiego. Zbierany materiał polski zatem ktoś tłumaczył na język niemiecki. Początkową ideą jego było przyswojenie zamieszkałym tu Niemcom miejscowej literatury ustnej, a zwłaszcza tej, którą wnieśli z sobą
osadnicy niemieccy. Później ujawnia się coraz więcej u Knoppa tendencja kładzenia nacisku na treści pochodzące ze źródeł niemieckich. Był
jednak w swojej postawie dość obiektywny. Stąd też dzięki jego działalności i efektywnej z nim współpracy Szu1czewskiego, powstały dla
Wielkopolski stosunkowo bogate zbiory opowiadań tym bardziej cennych, że w większości dotąd unikalnych. W większości też istnieją one
nadal w języku niemieckim. Nie dokonano ani ich powrotnego przekładu
na język polski, ani też nie powstały nowsze zbiory w oparciu o badania
terenowe. Sprawy folklorystyki tego regionu są nadal mocno zaniedbane.
Jest ciekawe, że Szulczewski dłuższy czas po I wojnie nie podejmuje
zagadnień folklorystycznych. Aż do 1932 r. publikuje kilkadziesiąt prac
wyłącznie z zakresu entomologii i botaniki. Wiąże się to w znacznej
mierze z jego pracą zawodową. W 1919 r. zostaje nauczycielem w seminarium nauczycielskim im. M. Konopnickiej w Poznaniu, a zarazem
członkiem Poznańskiego
Komitetu
Ochrony Przyrody,
kieruje też
Działem Przyrodniczym
i Prehistorycznym
Muzeum Wielkopolskiego.
W 1924 r. zostaje wybrany na członka Komisji Fizjograficznej, a w trzy
lata potem także Komisji Geograficznej PAU w Krakowie. W latach
1927-1930 prowadzi wykłady w Wyższej Szkole Ogrodniczej w Poznaniu. Dopiero gdy przeszedł na emeryturę, odezwała się jego "druga miłość" - etnografia i folklorystyka. Są to z jednej strony opracowania
wierzeń związanych ze zwierzętami i roślinami S, z drugiej zaś dawne
kujawskie materiały folklorystyczne, publikowane w lokalnych czaso-

5

Wpływ

Komitet
1932;

niektórych

Ochrony

Rośliny

w

wierzeń

Przyrody

ludowych

na ochronę

na Wielkopolskę

mianownictwie,

"Lud" t. 31, 1932. Ta ostatnia
i gruntowna;
O handlu ziołami

przesądach

rozprawa
leczniczymi

zwierząt.

i Pomorze

(skrót:

i lecznictwie

jest

ze wszystkich

na targach

Wydawn. Okręgowy
Wyd.), Poznań, III,

ludu

wielkopolskiego.

najbardziej
obszerna
w Poznaniu. Wyd. V. 1935.

�Dorobek

fol./&lt;;lorystyczny

Wojc'iecha

175

Sztl!czewsktego

pismach li. Ostatnie prace, już po II wojnie, dotyczą ściśle Wielkopolski 7 •
.T. W. Szu]czewski interesował się zjawiskami etnograficzno-folklorystycznymi do ostatka. Te zainteresowania powodowały utrzymywanie
przez niego kontaktów z Katedrą Etnografii DAM w Poznaniu. Pozostawił też pewną liczbę rękopisów. Pochodzą one z całego okresu działalności uutora. ,Jedne w postaci zeszytowej, drugie w rodzaju albumików czy w formie wręcz pisanych książek, inne wreszcie na dużych
arkuszach dawnego formatu - zawierają materiał różnorodny i w różnym stanie przygotowania. Spotykamy tu więc np. dość duży zbiorek
w formacie ]{siążkowym zatytułowany: "Folklor Sammlung II. Brudzyn
1900", zawierający zapisy po polsku jak i po niemiecku (te ostatnie
weszły właśnie do wydawnictw Knoopa). Mamy spory tomik pieśni kujawskich z nutami (ok. 30 stron) zbieranych w latach 1902-1910, dalej
tomik (stron 49) z opisem wesela kujawskiego wraz z melodiami pieśn~,
opracowany w r. 1938;l\ilka kart z przysłowiami (ok. 500) i "powiedzonkami zebranymi w Wielkopo]sce" zawierającymi 446 zapisów. Rękopiśmienne karty za wierają zapisy bajek (z własnoręcznymi rysunkami,
zwłaszcza zwierząt), przemów i śpiewów weselnych, zestaw dziecięcych
wierszyków przedrwiwających imiona, ułożony w porządku alfabetycznym wg imion, itp. Z podpracowanych i przygotowanych niejako publikacji drobnych prac od 1 do 7 stron można wymienić np. ,,0 poznańskich powiedzonkach brukowych"; "Siły nieczyste (urok, mora, upiór)";
"Ślady inwoltowania w zabobonach Wielkopolski" (chyba najbardziej
z tych interesująca); "Choroby, zgon, pogrzeb"; "Narodziny"; ,,0 bursztynie kujawskim"; ,,0 demonach" (najbardziej obszerna); ,,0 obsyłankach"; "Kamienie w lecznictwie ludowym Wielkopolski" itd.
Gdyby tak zebrać i wydać całość dorobku etnograficzno-folklorystycznego Szulczewskiego, uzyskalibyśmy co najmniej dwutomowe obszerne
wydawnictwo materiałów i opracowań, jako cenny plon rozmiłowanego
w kulturze ludowej Kujaw i Wielkopolski regionalisty.
r,

a

dawnych

Bożejawic;
czyli
Diabeł

Dwie

przygoda
według

kujawskich
kopy
w

lazęgach

powiedzonek

niebie;

Powiastki

}Jodań. kujawsk-ich.

i włóczykijach;

kujawskich;
kujawskie;
-

Wszystkie

Kazanie

Kujawiaki

z tamtej

chłopskie;

Kujawskie

przyśpiewki

publikowane

strony

Sen Kujawiaka,
taneczne;

w inowrocławskim

"Piaście" 1936 i 1939.
7 I3użemęki
i ich wpływ
na folklor
Wielkopolski.
"Przegląd Wielkopolski"
Lasy Wielkopolski
a 'folklor. "Pn:eglqrl Leśniczy". Poznań, kwieciel'! 1947.

1947;

�liI;
JOZEF

JOZEF'

BURSZTA

BURSZ TA

THE FOLKLORISTIC SCHOLARSHIP OF THE REGIONALIST
.JERZY WOJCIECH SZULCZEWSKI (1879--1969)

SummaI-y
J_ W. Szulczewski - during the years spent as a schoolteacher
in Brudzyń,
district of Żnin - was until 1914 co-worker of O. Knoop, who was then .a professor at a grammar-school
in Rogoźno; together they collected and published
many tales and legends connected with the regions of Kujawy and Wielkopolska.
These were published in local as well as national German periodicals,
and also
in seperate editions. A considerable
part of the materials published by O. Knoop
in his numerous books does in fact originate from Szulczewski himself. Szulczewski was also held in high regard as a natural historian, and has many works to
his credit in this field. However, folklore was his constant interest, and in the
periods succeeding the first and se::ond World Wars he publi-;hed a great deal
of minor treatises. He also left a certain amount of manuscript
texts.
Generally speaking, J. W. Szulcze'Ns.ki provides us with a good example of the
work of a regional folklorist.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9840" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9818">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e1ae6aea8a5dd7c96edb0d903abcc687.pdf</src>
        <authentication>683abfe9da2aa72e35672ea74f46237d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117038">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1139</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117039">
                <text>1970</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117040">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1049</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117041">
                <text>Indeksy, spisy treści / LUD 1970 t.54</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117042">
                <text>LUD 1970 t.54,s.312-331</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117043">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117044">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117045">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117046">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117047">
                <text>INDEKS

Abraham Wt. 7
Akurgal E. 112
Andrasfalvy Bertalan 278
Angelov Bozan 124
Angelov D. 115
Angelowa-Georgijewa
Rosie;:: 277
AnUć Vera 277
Antonijević D. 255, 261
Appleton R. 82
Arnaudov M. 127
Ars7:yl'iska Ewa 289
Ashton J. 82
Astachova A. M. 244
Babinicz Waldemar 300
Bachofen J. J. 265
Baldasseroni F. 1RO
Baldus H. 264
Balasov D. M. 2'16
Bandi H. G. 264
Barag L. G. 247
Baranowski B. 105, 160, 2ŁE
Baranowski Wacław 87 -11'1
Barthel T. 271
Bartnicki A. 149
Barut J. 57
Bastian A. 218
Batelli G. 110
Batowski Z. 42
Baudoin de Courtenay Jan 5
Bauman E. 98
Baumgarten K. 225
Bausinger H. 282
Bawden C. R. 260
Bazielich B. 60
Beckmann J. 267
Beltrana G. Aquirre 141
Benfey T. 218

OSOBOWY

Bentzien Urlich 209
Bergson H. 35
Berwillski R. 87
Bianchi U. 268
Bidwell George 151
Biegeleisen Henryk 5
Bieniarzówna J. 62
Blachnio Józef :~OO
Blachowski A. 55
Blaszczy k S. 56
Boas F. 2H2
Bobowski M. !lR
Bogalyrev P. G. 246, 243
Bogucka M. 53
Bohdanowicz J. 2R6
Bojanov S. Iv. 120
Bojarska 1. 50
Bonifacić Nikola 27R
Bonsirven J. 108
Borchers W. 58
Bottiglioni G. 104
Braun Rudolf 210
Brekilien Y. BR
Breuil A. 104
Brightman F. E. 7ll
Brown J. K. 263
BrzozowskCl Teresa 151
Budge E. H2
Buhler Karol 206
Bukowska-Gol'goni
Krystyna
156·--167
Burde-Schneidewind
Gisela 209
Burszta Jó:&gt;;ef 5-B,
16R-170,
210, 217·244,

2()l,

2'J:{. 285,

236,

297-298

Businger Hermann 20l)
BUttner Thea 258
Buzy D. 90
Bystroń Jan Sto 42, 87, 101

2S7,

288-292.

�Cassirer E. 206
Chalanskij M. 124, 127
Chamcówna M. 50
Charland P. V. 95
Chybiński A. 7
Cichowicz W. 59
Cinciala Andrzej 274
Ciupak E. 87, 95
Closs A. 268
Corvinus K. 268
Courdaveaux V. 99
Cubelić Tvrtko 276
Czarnowski Stefan 87. 103
Czasznicka Z. 60
Czekanowski Jan 6, 7, 8
Czernik Stanislaw 302-:JO:J
Cwikówna Stefania :J04
Damm Hans 257, 259
Damman E. 264
Daniel-Rops 98
Dąbrowski E. 97, 99, 104
Debrunner H. W. 267
Deisch M. 42
Dekowski J. P. 101, 105, 106
Delehaye H. 89
Dias J. 261
Dieterich A. 219
Dinekov P. 117
Disselhoff H. D. 272
Dobrowolska A. 56
Dobrowolski Kazimierz 87, 281
Dobrowolski T. 43
Dobrzycki J. 43
DomatOr T. 261
Dormann J. 264
Dostal W. 265
Dowgird Zofia 286
Draszkić Miroslav 2:n
Drager Lothar 258
Drost Dietrich 212
Dubiel Ludwik 55
Dubois L. E. 90
Dworakowski S. 105
Dziedzic Jan 149
Dziewanowski K. 151
Dzięgiel Leszek 210-212,
215-217
Dzurinskij V. 122
Dybowski Benedykt 6
Dynowski W. 281

Ek Sven B. 209
Elkin A. P. 28
Evans-Pritchard

E. E. 30

Faivre N. P. 98
Farinaccius P. 159
Farnik Ernest 274
Fierla Gustaw 274
Finamore G. 104
Firth R. 29
Fischer Adam 7
Fojtik Karel 209
Fortes M. 29
Fouard C. 98. 108
Franko Iwan 6
Frankowska Maria 129-146,
Frankowski Eugeniusz 7, 59
Frazer J. G. 104
Fryś-Pietraszkowa
Ewa 286
Furdyna Józef 286

282

Gajek Józef, 7, 8, 282, 297
Gajkowa Olga S
Gaj-Piotrowski W. 105
Galaune Paulinus 230-231
Gamio Manuel 131
Gansiniec R. 7
Gaudefroy-Demombynes
M. 88
Gawron Walenty 304
Gdański Marek 150
Gelhardt R. R. 247
Gennep, A. Van 91, 99, 104
Georgiev Georgi 276
Gerndt H. 263
Gesemann G. 116
Ghassemlou A. R. 147
Gheon H. 95
Gilewicz Aleksy 301
Glapa A. 56
Gloger Z. 55
Gladysz Mieczysław 58
Gładyszowa Maria 284
Goguel M. 99
Golaborski Stoir 276
Gołębiowski L. 48, 55
Gonda J. 265
Goodenough E. R. 82
Gori P. 104
Goszczyński S. 45
Gough M. 82

�Górak Jan 286
Grabner E. 263
Grabowski Józef GO, 23!l
Greniuk P. 58
Groicki B. 159
Guepin A. 94
Gunda B. 266
Gusev V. E. 245, 247
Haberlandt A. 222
Hadzimanov Vasil 276. 279-280
Haekel J. 267
Hahn-Hissink K. 272
Haid Wolfgang 251
Halban L. 7
Hartmann G. 271
Hartmann H. 271
Hartmann R. 271
Hartwig Werner 258
Haslam W. 71, 82
Heim Waller 255
Heine-Geldern R. 272-273
Hentze C. 266
Hertz R. :30
Hessen Sergiusz 39
Heuzey J. P. 108
Hexelschneider Erhard 248
Hirschberg W. 265
Horvathova Emilia 254
Hi:iltker Georg 257, 259
Hrovatin Racloslav 276
Huber A. 267
Huby J. 98
Hulme F. E. 82
Hultkranz A. 270
Hummel S. 268
Husarski W. 41
Hutt.er Franz 252
Ilić Vojislav 277
Ivancan Ivan 278
Ivanov J. 124, 127
Ivanov V. V. 248
Jablonowski W. 152
Jacobeit Wolfgang 209
Jakobson Roman 16, 18
Janković Sava 277
Januszkiewicz Boleslaw 284
Jasiewicz Adam 286

Jasiewjcz Z. 56. 57. 158
Jaskulska A. 105
Jastrebov 121
Jeleński S. 104
.Jerabek Richard 254
Jest Corneille 210
Jezierska Renata 180-187
Jeż-Jarecki Władysław 2A7
Jirecek K. 12li
Jordano\' V. 12:i. 127
Joshi R. V. 268
Kacanovskij Vl. I:n, 126
Kaczman:zyk K. 159
Kalina Antoni 5, 6
Kalina W. 94
Karadzić Vuk SteL 121. 123
Karlowicz Jan 5. 6
Kelembietowa Walentyna 2RR
Kempisty Maria 35
Kilson M. 268
Kisi&lt;:lewska Anna 231-2:34
Kitowicz J. 55, 91
Klawek A. 99
Kleindschmidt B. 96
Klickova Vem 27H
Klimaszewska J. 281J
Klinger W. 7, 104
Klonowski F. 222
Kloska Gerhard Konrad 9-36.
205-207.

1R8-198.

2:i4-2:Jei

Klodnid:i Zygmunt 221-22ei
Knezevi(~ Srebrica 278
Knoop O. 105, 170. In
Kolberg Oskar 5. 48. 98. 296-299
Kolaczkowski .J. ;;2
Kolpakova N. P. 247
Konstantinov Dusko 277
Kopczyńska-JawOl'ska
Bronislawa
287

Kopeć E. 102
Koppers Wilhelm 264
Korabiewicz Wacław 7ł-Rei
Koranyi K. 7, 157
Kostrzewski J. 222
Kostysz J. 50
Kotula Franciszek 43. 242
Kowalewski Z. 2R4
Kowalska-Lewicka A. 60
Koźmian E. 4H

284,

�Krajewska J. 57
Krajewski Klemens 287
Kravcov N. J. 245
Krickowić Antun 276
Kriss Rudolf 251
Kroeber A. L. 267
Kronenberg A. i W. 266
Królikowska Elżbieta 199-204.
300-302
Krupianskaja W. J. 226
Krz.yżanowski Józef 8R, 101. 102, 104, 111
Kuba Ludvik 278
Kułakovski L. V. 247
Kunczyńska-Iracka
Anna 65
Kutrzeba-Pojnarowa
Anna 2Rl
Kutrzebianka A. 47
Kwaśniewski K. 222
Lagercrantz S. 264
Langematz Rolf 234
Lang-Kirnberg K. 268
Lazarus M. 218
Lechowa Irena 302-303
Lee F. G. 112
Leliwa Jerzy 151
Lenal·towicz T. 104
Lepszy L. 60
Leser P. 265
Levi-Strauss Claude 9-36
Lichodziejewski J. 149, 151
Likowski E. 94
Linette Bogusław 207-210
Linin Aleksander 276
Lipiński A. 284
Lipke L. 99
Liungman W. 220
Lohmayer E. 104
Loria Lamberta 180
Lowe J. 98
Lowie R. H. 16
Lubomirski J. T. 48
Lucius E. 119
Lukas .T. 264
Lutze G. 262
Luthi Max 256
Lepkowski T. 47
Mabillon 82
Machaiski Fl'3nciszek 152
Macnab .J. W. 266
Maconi V. 268

Madera J. 217
Mahnken Irmgard 276
Makuiski Krzysztof 282, 284
Malmberg Bertii 205
Manndorf H. 264
Mannhardt W. 218
Marcel H. 45
Maresch Franz 252
Masseron A. 95
Maszkowska B. 52
MaUakowski W. 55
Meier John 219
Mercier V. 90
Miarka K. 91, 108
Mikułowska Halina 289
Milewski Tadeusz 17
Millerowa Elżbieta 238-241
Mioduszewski M. 91
Mladenović Zivomir 276
Mohrmann Ute 210
Morgan L. 265
Mortindale C. C. 108
Moser Hans 260
Moser-Rath E. 263
Maske E. 102
Moszyński Kazimierz 7, 66
Mulkiewicz-Goldbergowa
Olga 287
Mullie .T. L. 268
Murko M. 116
Murray-Aynsley 82
Mulher R. 42
Mi1hlmann W. 253
Miiller J. 90
Miiller W. 264
Mydlarski J. 7
Mylius N. 267
Mystek W. 91
Nachtigall H. 272
Narr K. J. 266
Nalalis A. 82
Naumann H. 219
Naumann Siegfried 209
Nedo Paul 201l, 234, 250
Niemann C. H. 217
Nikolić Ilij 277
Nitsch K. 7
Nizińska Irena 301
Nosek S. 222
Novaković Stojan 126

�:316
Nowakowski J. 284
Novikov N. V. 247
Nowodworski ks. 82
Nowotny K. 271
Nowotny Paul 210

Przeworski Stefan 152
Przeździecka M. 57; 59, 60
Pujanek Irena 220-221
Pusze t L. 55
Putilov B. N. 246

Obayashi T. 267
Olszewski F. 158
Ondrusz Józef 274
Optolowicz Janusz 289
Organdiijev Ivan 126
Orlowski Aleksander 43
Owsińska A. 46
Ozgowicz Edward 230-231,

Rach Hans J. 210
Radcliffe-Brown A. R. :lO--:l]
Radig W. 225
Radoński K. 91
Ramult Stefan 6
Ravnilmr Bruno 278
Rawita-Witanowski M. 101
Reinfuss Roman 55, 56, 57, :'i8. 94. 2a:~
Renan E. 99
Renard J. 90
Rewski Z. 4:l
Reychman Jan 152
Riehl W. H. 21B
Ristovski Blaze 277
Roccavilla A. 183
Rompski Jan 28B
Roman M. V. 95
Rondet H. 90
Rops Daniel 82
Rosen-Przeworska J. 58
Rosner V. 265
Rostworowska Magdalena 177-179
Roussean J. J. 35
Rohlich Lutz 29:3
Rubcov F. A. 246
Rusić Beanislav 276
Rzewuski S. 48
Rybowski Mikołaj 6
Ryszkiewicz A. 52

235-2:37

Paradowska Maria 147-155
PenuSliski Kiril 277
Pesovar Ferenc 278
Petrow Petr 278
Pianzola M. 41
Piasecki E. 286
Pieciukiewicz Marian 289
Piegza Karol 274
Pietkiewicz Kazimierz 294-296
Pietraszek Edward 225-230,
282, 284
Pinnow H. J. 266
Pitioni R. 263
Pitre G. 104
Pitt Rivers G. 82
Pittoni Richard 254
Piwarski F. 45
PiwoC\{i Ksawery 40, 55, 60, 67
Piwowarski W. 88
Plana Sefćet 277
Plaul Hainer 209
Płoński Michał 43
Podczaszyński K. 55
Pogorzelski W. 94
Pol W. 48, 52-5~
Polakiewicz Maria 289
Pollak-Eltz A. 266
Pomeranceva E. V. 247
Pomianowska W. 284
Poniatowski Sto 7
Popiołek Franciszek 274
Popko Maciej 150
POITois L. 268
Posem-Zieliński
Aleksander 269--273
Powiłańska-Mazur
Danuta 288
Przesławska Helena 289

Sahagun B. de 129
Saintyves P. 89
Sartori P. 104
Saubigou L. 99
Saussure F. de 16
Sauve Ch. 90
Sawicki T. 42
Sazdov Tome 277
Schaff-Herzog 82
Scharf Martin 262
Schimański E. 55
Schindler Otto G. 253
Schlaginhaufen O. 265
Schlesier K. H. 270
Schmidt Leopold 251, 2:'i3

�317
Schmidt Wilhelm 26:;, 265
Schroubek G, R. 263
Schullerus A, 252
Schultz R. 271
Schurtz H. 212
Schuster C. 266
Schwedt Herbert 262
Schweitzer A, 99
Schwietering J. 219
Seignolle C. et J. 104
Seweryn Tadeusz 56. 57, 60
Sheppard R. E. 82
Sicard H. von 267
Sieber Friedrich 220
Siennicki S. 52
Simiczijew Kole 115-128,
275-279
Simonides Dorota 209, 29:3-294
Sinha P. 267
Sinibaldi G. 90
Skalnikowa Olga 209
Skarga P, 97
Sklodowska-Antonowicz Halina 289
Skrukwa Agata 274
Skwarczyński Z. 46
Sławik A, 265
Smirnov J. I. 246
Smoczkiewicz Leszek 288
Smrckova Jnfina 277
Sobisiak Walerian 251-257.
2fiO--263
Sojmonov A. D. 247
Sokolowa V. K. 246
Sokolowski .Jakub 4:3
Sorrento L. 91
Spamer A. 219
Spencer Trimingham J, 210
Stach P. 104
Stachowicz Michal 4:3
Stalker J. 98
Starek E. 60
Staszczak Z. 222
Stebelski A, 105
Stecki K. 60
Stein Lothar 259
Steiniger Hermann 25:3
Steinitz W. 249
Steinmann Urlich 252
Steinthal H. 218
Sterby J. 265
Stępień J. 104
Stoin Helena 276

Stolarek Zbigniew 150
Stone, J. W. van 268
Strach A. 219
Strzelecki A, 6
Strzygowski J. 82
Suchodolska M. 42
Suliteanu Ghizela 276
Surowiecki W. 49
Szafraniec S. 91
Szczotka S. 62
Sziszmanov Iwan 277
Szuberla Aniela 302
Szulczewski Jerzy W. 168--176
Szychowska-Boebel B. 289
Szyfelbejn-Sokolewicz Z. 288
Szymański Stanislaw 37-70
Świętochowski A, 56
Świrko Stanislaw 238
Tarko Medard 244-251,
296-299
Tatarkiewicz W. 43
Taube Erika 257
Tazbir J. 41
Teodorowicz J. 104
Thomas J. 104
Tiburtius G. 264
Todorowski Gane 278
Toporov V. N. 248
Toschi Paolo 91, 96, 110-111,
180
Tozi Niko 278
Trawińska M. 222
Treide Barbara 259
Treter M. 45
Trimborn H. 272
Trubecki Mikolaj S. 16
TrUmpy Hans 255
Tunguz-Perović 126
Ulenbrok J. 264
Urban M. 266
Vaclavik A, 254
Vakarelski Christo 124
Verkovic Stefan 119
Verstraelen E. 268
Vetulani A, 48
Vuković Jovan 276
Vysniauskaite Angele 288
Walicki M. 48
Wali górski A, 282

�:318
Wall .JÓzef 43
Walsh W. T. 98
Wawrzeniecki M. 55
Weber-Kellermann
L 217
Weidekuhn P. 265
Weinhold Rudolf 209
Weiss R. 225
Weleckaja Natalia 278
Wirth F. 252
Wirtz H. 90
Wisner D. 159
Wiśniewski J. 95
Witos W. 95
Wojciechowski G. 149
Woliński J. 94
Wood-Seymour W. 82
Woronicz Paweł 47
Woźniak Andrzej 288

Wójcicki Kazimierz WI. 47, 55, 60
WI'óblewski Tadeusz 222, 263-269
Wypych Konrad 212-214, 257-260
Zakrzewska M. 157
Zamazzo G. 104
Zawistowicz-Adamska
K. 104, 2113
Zawisza Oskar 274
Zdrój J. 87
Zecević Slobodan 2711
Zemcovskij L L 246
Zubrzycka Z. 105
Znamierowska-Prtifferowa
M. 288, 289
Żirmunskij V. 116, 246
Żywirska M. 56
Yanagita Kunio 267

�INDEKS

ETNO-GEOGRAFICZNY
- Szoszoni 270
Ameryka Południowa
Altiplano 272
Boliwia 272
Brazylia 269
Ekwador 271
Kolumbia Bryt 31
Parana 264
Peru 269, 272

Afryka

Afryka 210-214, 215-217, 264
Afryka Zachodni.a 269
Abisynia 180
Dahomej 214
Egipt 71
Etiopia 21:~
Gabon 268
Ghana 29, 267, 268
Kabylia 265
Maroko 267
Rwanda 215
Sudan :~O, 21:3, 215
Togo 267
Uganda 268
Wyspa Hicn'u (arch. kanaryjski)
Afryki ludy, plemiona:
-- Arabowie 211
- Bantu 264
- Fulbe 258
.- Niloci 266
- Nuerowie 30
- Simbete 267
- Tallensi 29
Ameryka

Ameryka Północna 259
Kanada 95
Meksyk 71, 129. 130.267.269
Stany Zjednoczone 270
Ludy, plemiona:
Apacze 266
- Aztekowie 271
--- Dakota 258
- Eskimosi Alaski 268
- Majowie 271. 272
Ojibwa 25
__

__

o

o

264, 272

Ludy, plemiona:
- Haida 31
- Tapirape 271
- Waika 266
268

Azja

Armenia 81
Chiny 33, 260, 266
Filipiny 268
Gobi 268
Indie 258, 264, 265, 268
Irak 148
Iran 148
Japonia 267
Kaukaz 180
Mongolia 257, 260
Syria 148, 259
Turcja 148, 266
Turkiestan 180
Ludy, plemiona:
- Ajnowie 265
- Beduini 259
- Kurdowie 147-155
- Manobo 268
Australia i Oceania
Australia 27-28, 31, 32
Oceania 257, 266, 269, 272-273
Hawaje 259

�320
Maorysi 26-27
Melanezja 259, 265
Nowa Gwinea 180, 257, 259
Nowa Irlandia 265
Polinezja 30
Tikopia, lud 26
Europa
Europa 221-225
Alt-Schwerin 188
Austria 92, 224, 252, 253
Badenia 221
Bałkany 275-279
Bawaria 252
Belgia 92
Bośnia 232
Brandenburgia 210
Bretania 95
Brno 209
Bułgaria 115-127, 276, 277
Czechosłowacja 221, 254, 263, 274
Francja 91, 92, 253
Hiszpania 110, 253
Jugosławia 253, 261
Laponia 180
Litwa 228, 230-231
Łużyce 210
Macedonia 115-127
Masyw Centralny 210
Meklemburgia 188-192, 209
Mołdawia 275
Nadrenia 194-198
Nizina Magdeburska 209
Niemcy 92, 217, 221, 253
Niemiecka Rep. Dem. 249
Ostrawa 209
Pannonia 278
Pompea 72, 75
Portugalia 253, 261
Rumunia 81, 82, 83, 224, 276, 277
Rzym 180
Serbia 115-127, 231-233, 255, 277
Skandynawia 81
Skania 209
Słowacja 253
Szwajcaria 225, 255

Sycylia 253
Węgry 253, 258, 261, 266
Włochy 91, 110, 183, 253
Związek Radziecki l5:l, 225--230. 244-243
Europejskie grupy etniczne:
- Albańczycy 277
- Hetyci 81
- Macedończycy 277
- Grecy 277
- Serbołużyczanie 234
- Słowianie południowi 276-277
- Słowianie zachodni 222, 223
Wałasi 277
Polska
Polska 221
Bełchatowskie 287
Kieleckie 282
Kotlina Kłodzka 223
Kujawy 170, 171, 174, 175
Kurpie 60
Lasowiacy 242, 286
Lubelszczyzna 58
Łążek Ordynacki 286
Łódzkie woj. 87-114
Małopolska 223
Międzyrzecz 56
Podgórzanie 242
Podhale 60
Podlasie 57
Pomorze 57
Pomorze Zachodnie 56
Rzeszowiacy 242
Śląsk 95
Śląsk Cieszyński 274
Śląsk Dolny 57, 58, 177-179
Śląsk Górny 223
Spisz 60
Warmia i Mazury 57
Wielkopolska 56, 59, 172, 174, 175, 238
Ziemia Chełmińska 287
Ziemia Chełmska 286
Ziemia Lubuska 56
Ziemie Zachodnie 286

�INDEKS RZECZOWY
Akulturacja 141
Amulety 185
Antropologia 135
- fizyczna 138
- prekolumbijska 271
- społeczna 140
- strukturalna
Levi-Straussa
Archeologia 138

Bajki 252
Ballada 246
- o martwym bracie 277
- o zamurowaniu niewiasty

Demony 173
Dożynki 43
Druki ludowe na płótnie 58

10

w moście

277

Ballady ludowe rumuńskie 277
- Wałachów 277
Bartnictwo 56
Broń 257
Budownictwo 267
- drewniane 55, 274
- Kielecczyzny 282
- Kurdów 152
- ludowe Europy 221-225
- mieszkalne 286, 287
- Nadrenii 195
- robotników 228--229
- Słowian zachodnich 222, 223
-- włoskie 183

Ceramika ludowa 50
Ceramika włoska 181-182
Chleb 72
Chlebki komunijne 71-82
Chlebowe pieczęcie 78-82
Czarownice 158
Czarownik 264
Czary 156-167
21 -

Lud,

tom

LIV

Epika ludowa macedońska 116
Epos bułgarski 122
Etnografia, etnologia - definicje 262
Etnograficzna wyprawa do Boliwii 272
Etnograficzne instytucje naukowe meksykańskie 131-132
Etnolingwistyka 205
Etnologia anglosaska 22
Etnologii przedmiot 9
EtnologicZina szkoła wiedeńska 21
Folklor 294-296
- bałkański 275-279
- dziecięcy 278
- kujawski 170, 174
- rosyjski 248-251
- słowiański 245-248
- Wielkopolski 172, 174
Folklorystyka radziecka 244-245
Folkloryzm 260-262
Formy do wypieku ciasta 56
Garncarstwo 50, 57
- afrykańskie 212-214
Garncarski ośrodek 286
Gospodarka górska Karpat 287
- pasterska 210
Gry ludowe 257, 286
Hafty 59
Historia etnografii

Japonii 267

Ikonograficzne dokumenty
Islam afrykański 210-212

265

�322
Jarzma wloskie 184
Językowa r&lt;Jdzina indoeuropejska
Kafle ludowe 57
Kapliczki 230, 235
- wnękowe 223
Kartofle słodkie na Oceanii 266
Kierunek ludowy w malarstwie
45

- strukturalno-funkcjonalny
264
Kobzy bałkańskie 276
Koczownictwo Kurdów 151
Kolędy 243
- rumuńskie 276
Kowalstwo ludowe 58
Kult Izydora Oracza 41
- świętych we Włoszech 185
- św. Anny 95-98
- św. Bartłomieja 111
- św. Jakuba 111
- św. Jana 104-109
- św. Joachima 98
- św. Józefa 90-95
- św. Pawła 102
- św. Piotra 98-102
- św. Szczepana 112
- zmarłych 266, 267
Kultura 135
- robotnicza 225-230
Kultury wyższe 265
Kuźnia 191
Lepianki 48
Legendy o św. Annie 87
- o św. Józefie 92-94
- o św. Piotrze 100-102
Literatura ludowa 252, 256. 274
Łódź dłubana

190

Magia 251
- łowiecka 264
Magiczne figury 257
Magiczny zabieg 255
Malarstwo ludowe 50
- na szkle 60
Malarze ludowi 65
Maski 251, 268
- drewniane 268
- obrzędowe 183, 254-255

264

polskim

Matriarchat 263
Meblarstwo 52, 55
Medycyna ludowa 263, 265
Metoda etnohistoryczna I'll
- funkcjonalna 282
- historyczna 282
- strukturalna 16-35. 282
Metody etnograficzne 264
- lingwistyczne 206
Mit australijski 32
Młocka 265
Muzeum etnograficzne
\V
Rzymie

180-

187

Muzyka ludowa bułgarska
Myślistwo 266

276

Naczynia drewniane 259
- gliniane 264
Nagrobki kamienne ludowe 231----234
Narzędzia kamienne 268
Obraźnicy 52
Obróbka drewna 287
Obrzędowość europejska 220
Obrzędy doroczne we Włoszech UJ;]
- inicjacyjne 268
- pasyjne 253-254
- pogrzebowe 267. 271
- rodzinne we Włoszech 184
Odzież Kurdów 152
Opowiadania ludowe 173. 263
Pasterstwo 184
- wysokogórskie 255
Pieśni ludowe 47
- - bułgarskie 122-12:~. 125
- - kujawskie 175
- - macedońskie
117-121,
123-125
- - rewolucyjne 276
- - serbskie 121-122,
125
- - słowiańskie 276
Pieśni sobótkowe 24:~
- weselne 242
Placki przaśne 71
Pochówki 272
Podania wielkopolskie 239
Podpłomyki 72, 75
Poezja ludowa 276
- - grecka 276
- - macedońska 277

�323
Tańce ludowe bałkańskie 276
- - dalmatyńskie 275
- - mołdawskie 275
- - Słowian południowych
- - węgierskie 278
Tatuaż 259
- bliznowy 266
Tkactwo 58
- włoskie 182
Totemy klanowe 25-29
Totemizm 9-36
- austr.alijski 28
- matrylinearny
29
- patry linearny 29
Transport Kurdów 152

Pożywienie 266
Pożywienie Kurdów 151, 152
Proza ludowa 29:~-294
- - Wielkopolski 238--241
Przechowywanie zboża 286
Przyrządy do liczenia 264
Przyslowia 175
Religia lamaistyczna 261l
Rolnictwo kurdyjskie 151
- wloskie 184
Rzemioslo ludowe 252
Rzeźba 25fl
- afrykańska 2iiB
-- drewniana 257
- ludowa 56
- - litewska 2:~0
- - polska 2:~5-2:37
Rybołówstwo lB:~
Rysunki skalne 264
Skans~ny łBB-UW, 22:1, 252
Szkola mitologiczna niemiecka
Skrzynie ludowe 55
Smietoiska muszlowe 26B
Szopka 56
Szopki włoskie 18:3
Strój ludowy 5B, 2:33, 261, 2H
- - dolnosląsl&lt;i 177-179
- - łużycki 2:~5
- - maccdoI1ski 275
-, -- wIoski 184
Sztuka ludowa 5:~,262, 295
- - Łużyc 2:34-235
- - p::llska :37--70
- prekolumbijska
268

218

Wesele chorwackie 275
- kujawskie 175
Wierzenia ludowe 174
- o smoku 278
Wozy we Włoszech 184
Wózki dwukołowe włoskie
Wyobrażenia bóstw 267
- kosmologiczne 264
- religijne 267

276

184

Zabawki ludowe 57
Zamówienia znachorskie 243
Zwyczaj łamania się chlebem
- rodzinny 267
Zwyczaje zapustowe 255-257
- kal'nawałowe 253
- Kurdów 152
_.- odpustowe 253
- pogrzebowe 232, 252
- sobótkowe 43, 104, 105---108

71-76

�SPIS ILUSTRACJI
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.

1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
5a.
6.
7.
8.
9.
10.

Bitwa pod Racławicami
Tabor chłopski
Złotogłowie kaszubskie z 1798 r.
Kafle mazurskie (1833 r.).
Piekarnia z Pompei, fresk
Stypa, wiek II A. D., katakumby, relief
Skamieniały chlebak z Pompei
Pieczęć z brązu, Antiochia, wiek VI
Pieczęć typu bizantyjskiego (greckiego) pierwotna
Pieczęć typu bizantyjskiego (greckiego) nowsza
Chlebek kościoła greckiego.
Chlebek kościoła Jakobitów (Syriacki), Aleppo
Chlebek kopt yjski z Aleksandrii
Chlebek koptyjski z Kairu.
Pieczęć kościola Etiopskiego, Adigrat .
11. Chlebek eucharystyczny kościoła Armeńskiego, Antalias koł6 Bejrutu,
Liban
12. Chlebel{ kościoła Armeńskiego (bez I&lt;rzyżal), Erywań, ZSRR
13. Chlebek
eucharystyczny
kościoła
Prawoslawno-Rosyjskiego,
tzw.
"Prosfor", chlebek "Chrystusowy" .
14. Chlebek
eucharystyczny
kościoła
Prawosławno-Rosyjskiego,
tzw.
"Prosfor",
chlebek
"Maryjny"
15. Pieczęć l{Qścioła Jakobitów (syriacka), terrakota, Cypr.
15a. Rewers tejże pieczęci
16. Pieeozęć kościoła Jakobitów (syriacka), alabaster, Babylos, wiek VII
17. Rewers tejże pieczęci
18. Pieczęć kombinowana z czterech pieczątek typu greckiego, dl'ewno,
Rumunia
19. Pieczęć kombinowana z trzech pieczątek typu greckiego, drewno, Jerozolima.
20. Pieczęć beduinów, pogranicze Syrii i Libanu, drewno
21. Krzyż stemplowy do pieczętowania chlebków eucharystycznych, drewno, Rumunia
22. Krzyż stemplowy, "preskurnik", drewno, Rumunia .
Jerzy Wojciech Szulczewski
1. Fragment ekspozycji "Stroje ludowe na Dolnym Śląsku"
1. Fragment wnętrza kuchni robotnika rolnego z pocz. XX wieku.
(Agrar-Museum, Alt-Schwerin)

44
44
59
64
72
73
73
73
74
74
74
74
74
74
76
77
77
77
77
79
79
79
79
81
81
81
81
81
169
178
189

�325
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.

Fragment izby robotnika rolnego z pocz. XX wieku. (Agrar-Museum,
Alt-Schwerin)
Alt3. Kuźnia do kucia obręczy na kola do wozów. (Agrar-Museum,
Schwerin)
I. Zagroda z Scheuerheck
z pocz. XVIII wieku. (Rheinisches Freilichtmuseum in Kommern /Eifel, pow. Euskirchen)
2. Fragment izby z zagrody z Scheuerheck
Stanislaw
Czernik .
Stefania Cwikówna

2.

191
191
195
197
303
304

�Spis

rzeczy

Józef B u r s z t a, W 75-lecie Polskiego Towarzystwa
L

STUDIA,

ROZPRAWY,

Ludoznawczego

(Summar,v)

ARTYKUŁY

Gerhard
Konrad
K los k a, Egzegeza "Totemizmu"
Claude Levi-Straussa
(Summary) ,
Stanisław
S z y m a ń s k i, Historyczne uwarunkowanie
polskiej sztuki ludowej XIX wieku (Summary) ,
Wacław Kor a b i e w i c z, Chlebki komunijne
i ich pieczęcie (Summary),
Władysław
B a r a n o w s k i, Z badań nad ludową recepcją "Zywotów świętych" (Summary)
Kole S i m i c z i j e w, Wojewoda Momczil w macedońskiej,
serbskiej oraz
bułgarskiej
epice ludowej (Summary)
II.

OMOWIENIA

5

9
37
71
87
115

I MATERIAŁY

Maria

F r a n k o w s k a, Kształcenie etnografów i archeologów w Meksyku
(Summary)
,
Maria P a r a d o w s k a, Problematyka
kurdyjska
w polskich opracowaniach
okresu powojennego (lata 1945-1969) (Summary) ,
Krystyna
B u k o w s k a - G o I' g o n i, Procesy o czary i powolanie przez czarownice w orzecznictwie Sądu Wyższego Prawa Niemieckiego na zamku
krakowskim
(Summary)
Józef B u r s z t a, Dorobek folklorystyczny
regionalisty
Jerzego Wojciecha
Szulczewskiego (1879-1969) (Summary)
III.

129
147

156
168

MUZEALIA

Magdalena R o s t w o r o w s k a, Stroje ludowe na Dolnym Śląsku (Summary)
Renata
J e z i e r s k a, Museo Nazionale delIe Arti e Tradizioni
Popolari
w Rzymie (Summary)
Gerhard Konrad
K los k a, Skansenowskie
Muzeum Historyczne Rolnictwa
w Alt-Schwerin
(Meklemburgia)
(Summary)
Gerhard Konrad
K los k a, Skansenowskie
Muzeum Nadrenii w Kommern
(Summary)
,
Muzealne wystawy etnograficzne
w latach 1968-1969 (Elżbieta Królikowska)

177
180
188
194
199

�327
IV. RECENZJE,

PRZEGLĄDY

WYDAWNICTW

I CZASOPISM

Bertii

M a l m b e r g, Nowe drogi w językoznawstwie.
Przegląd szkół i metod. Warszawa 1969 (Gerhard Konrad Kloska) .
Problem e und Methoden volkskundlicher
Gegenwartsforschung.
Vortri:ige und
Diskussionen einer internationalen
Arbeitstagung
in Bad Saarow 1967.
Hgb. von Wolfgang Jacobeit und Paul Nedo. Berlin 1969 (Bogusław
Linette)

207

.

J. Spencer
T r i m i n g h a m, The influence of Islam upon Africa. Longmans Libraire du Liban 1968, Londyn (Leszek Dzięgiel) .
Dietrich D r o s t, Ttipferei in Afrika. Okonomie und Soziologie. "Jahrbuch
des Museums fUr Vtilkerkunde
zu Leipzig", Bd. XXV, Berlin 1968
(Konrad

Wypych)

.

Refugee Problems in Africa. Upsala Hl67 (Leszek Dzięgiel) .
Ingeborg
Web e r - K e II e r m a n n, Deutsche Volkskunde
zwischen Germanistik und Sozialwissenschaften.
Stuttgart
1969 (Józef Burszta) .
Friedrich
S i e b er,
Deutsch-westslavische
Beziehungen
in Fruhlingsbrauchen. Totaustragen
und Umgang mit dem "Sommer".
Berlin 1968
(Irena

205

210

212
215
217

220

Pujanek)

Tipy selskogo zilisca v stranach zarubeznoj
Evropy. Pod red. O. A. Ganskiej, N. N. Gracianskiej,
N. M. Listovej i S. A. Tokareva. Moskwa
1968 (Zygmunt

Klodnicki)

.

Etnograficeskoje
izucenije by ta raboeich. Moskwa 1968 (Edward Pietraszek)
.
Paulinus
G a l a u n e, Lietuviu liaudies menas (Litewska rzeźba ludowa).
Vilnius 1963-1965 (Edward Ozgowicz)
Miroslav
D r a s z kić,
Krajputaszi
okoline Kraljeva.
Beograd 1967 (Anna

hard

Konrad

Klaska)

N e d o, Sorbische

Volkskunst.

Bautzen

1968 (Ger234

.

G r ,a b o w s k i, Dawna polska rzeźba ludowa.

Warszawa

1968 (Edward
235

Ozgowicz)

Stanisław Ś w irk o, Orle gniazdo. Podania, legendy i baśnie wielkopolskie.
Poznań 1968 (Elżbieta
Millerowa)
Franciszek
K o t u l a, Folklor slowny osobliwy Lasowiaków, Rzeszowiaków
i Podgórzan. Lublin 1969 (Józef Burszta)
.
Dyskusja folklorystów
radzieckich
nad 10 tomami rocznika "Russkij Folklor" 1956-1966. "Russkij Folklor", t. 11, 1968 (Medard Tarko)
V. E. G u s e v, Izucenije
slavjanskogo
folkłora
v sovremennoj
russkoj
nauke. "Russkij Folklor", t. 11, 1968 (Me dard Tarko) .
Erhard
H e x e l s c h n e i d e r, Izucenije
russkogo folkłora w Germanskoj
Demokraticeskoj
Respublike (1945--1966). "Russkij Folklor", t. 11, 1968
(Medard

Zeitschrift

1968 (Walerian

Schweizerisches
lerian

Jahrbuch

fiir Volkskunde.

Nowa

Seria,

fUr Volkskunde.

244
245

251
Basel 1968 i 1969, t. 64 i t. 65 (Wa254

Sobisiak)

fiir Vtilkerkunde

zu Leipzig.

Bd. XXIV, Berlin

1967

fur Vtilkerkunde

zu Leipzig.

Bd. XXV, Berlin

1968

257

Wypych)

des Museums

(Konrad

242

t. 2,2 i 23, Wiedeń

Sobisiak)

Archiv

des Museums

(Konrad

Jahrbuch

238

248

Tarko)

Osterreichische

230
231

Kisielewska)

Rolf L a n g e m a t z, Paul
Józef

221
225

Wypych)

259

�328
Zeitschrift fur Volkskunde. Stuttgart 1969 (Waleri.an Sobi.siak) .
Anthropos. Bd. 63/64, 1968-1969 (Tad.eusz Wróblewski)
.
Zeitschrift fUr Ethnoiogie. ,Bd. 93, Berlin 1968 (Aleksander
Posern-Zieliński)
Zwrot. Roczniki XVIII-XXI.
Czeski Cieszyn 1967-1969 (Agata Skrukwa).

260
263
269
273

V. KRONIKA

Sympozjum
czijew)

folkloru

bałkańskiego

(Ochryd

7--8

lipca

1969 r.). (Kole Sim i-

.

40-lecie pracy folklorystycznej
VasiJa HadzimanovR (Kole Simiczijeu:)
.
III Ogólnopolska Konferencj.a Metodologiczna poświęcona Syntezie Etnografii
Polski w Kielcach, 14-16 XI 1969 (Bolesław Januszkiewicz)
.
Zjazd absolwentów
Etnografii
i Historii Kultury Materialnej
Uniwersytetu
Poznańskiego
- Uniwersytetu
im. Adama Mickiewicza (Boles/aw Januszkieuncz)

275
279
281

284

Doktoraty i habilitacje (Zofia Piotrowska)
XLIV Walne Zgromadzenie
i sesja naukowa Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego (Konrad Wypych) .
V Międzynarodowy
Kongres Prozy Ludowej w Bukareszcie w dniach 26-·31
sierpnia 1969 r. (Dorota Simonides)
.
Pierwszy
Międzynarodowy
Festiwal
i Konkurs
Folkloru
"Roumanie
69"
w Rumunii (Kazimierz
Pietkiewicz)
.
O Kolbergu w Belwederze po raz drugi (Medard Tarko)
Wystawa rękopisów i publikacji Oskara Kolberga (Medard Tarko)

VI.

286

288
293
294
296
298

IN MEMORIAM

Waldemar
Babinicz (Elżbieta
Królikowska)
.
Józef Błachnio (Elżbieta Królikowska)
.
Aleksy Antoni Gilewicz (Elżbieta
Królikowska)
Irena Nizińska (Elżbieta Królikowska)
.
Aniela Szuberla (Elżbieta
Królikowska)
Stanisław
Czernik (Irena Lechowa)
Pamięci Stefanii Ćwikównej (Walenty
Gawron)

VII.

300
300
301
301
302
302
304

VARIA

Najważniejsze
nabytki zagraniczne
Biblioteki Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego im. J. Czekanowskiego za rok 1969 (Jadwiga Gerlach-K/odnicka)

Indeks LIV tomu Ludu
Spis ilustracji
Contents in English .

305
(Jadwiga

Gerlach-Klodnicka)

312

324
329

�Contents
Józef
Rur
Society.

s z t a,

The

Septuaquii1gentenary

of

the

Polish

Ethnographical
5

L Studies,

Articles,

Papers

Gerhard
Konrad
K los k a, Explanation
of Levi-Strauss'
"Totemism"
Stanisław
S z y m a ń s k i, Historical
conditions
leading up to Polish Folk
Art of the XIX century .
Wacław K a l' a b i e w i c z, Communion wafers and their seals.
Władysław
B a l' a n o w s k i, Observations
on the Folk Reception
of the
"Lives of the Saints". (The lives of the Saints closest to Christ in the
folklore of the southern part of Łódź province) .
Kole S i m i c z i j e w, The Voivode Momchil
in the Macedonian,
Serbian
and Bulgarian
Falc Epic
II. Discussions

9
37
71

87
115

and Materials

Maria F r a n k o w s k a, Educating
of ethnographers
and archeologists
in
Mexico
Maria
P a r a d a w s k a, The Kurds and Kurdistan
in Polish Scholarship
since the War (1945-69) .
Krystyna
B u k o w s k a - G a l' g o n i, Processes
for sorcery and vocations
by witches in judge-made
law of the Supreme Court on German Law
on the castle of Cracow
Józef B u l' S z t a, The folkloristic
scholarship
of the regionalist
Jerzy Wojciech Szulczewski
(1879-1969)

129
146

157
168

III. Museums
Magdalena
R o s t w o l' o W s k a, Folk costumes in Lower Silesia .
Renata
J e z i e l' s k a, Museo Nazionale
delIe Arti e Tradizioni
Populari
in Rome .
Gerhard Konrad
K I a s k a, The Skansen (Open-Air) Museum of Agriculture
in Alt-Schwerin
(Mecklenburg)
Gerhard Konrad
K I a s k a, The Skansen (Open-Air) Museum of the Rheinland in Kommern
Ethnographic
museum
expositions
in the years 1968-1969
(Elżbieta
Królikowska)

177
180
188
194
199

�330
IV. Reviews

of publications

and journals

Bertil M a 1 m b e r g, Nowe drogi w językoznawstwie.
Przegląd szkól i metod (New trends in linguistics. Review of schools and methods). Państwowe Wydawnictwo
Naukowe, Warszawa 1969 (Gerhard
Konrad
Kloska).
Problem e und Methoden volkskundlicher
Gegenwartsforschung.
Vortrage und
Diskussionen
einer internationalen
Arbeitstagung
in Bad Saarow 1967.
Berlin 1969 (Bogusław Linette) .
J. Spencer T r i m i n g h a m, The influence of Islam upon Africa. Longmans
Libraire du Liban 1968, London (Leszek Dzięgiel)
.
Dietrich
D r o s t, Topferei in Afrika. bkonomie
und Soziologie. Jahrbuch
des Museums fUr Volkerkunde
zu Leipzig, Bd. XXV, Berlin 1968 (Konrad
Wypych)

205

207
210

212

Refugee Problems in Africa, ed. by Sven Hamrell. The Scandinavian
Institute of African Studies. Uppsala 1967 (Leszek Dzięgiel) .
Ingeborg
Web e r - K e 11 e r m a n n, Deutsche Volkskunde
zwis::J:en Germanistik
und Sozialwissenschaften.
Stuttgart
1969 (Jó ..;;ef Burszta)
Friedrich
S i e b e r, Deutsch-westslavische
Beziehungen
in FrUhlingsbrauchen. Totaustragen
und Um gang mit dem "Sommer". Berlin 1968 (Irena
Pujanek)

215
217

220

Tipy selskogo iilisca v stranach
zarubeznoj
Evropy (Types of folk architecture
in outlandish
European
countries).
Pub!. by "Nauka", Moscow
1968 (Zygmunt

Kłodnicki)

.

Etnograficeskoje
izucenije by ta rabocich (Ethnographic
study about the mode
of life of workers). Moscow 1968 (Edward
Pietruszek)
.
Paulinus
G a l a u n e, Lietuviu liaudies menas (Lithuar.ian
folk sculpture).
Vilnius 1963-19'65
(Edward
Ozgowicz)
.
Miroslav
D l' a s z kić,
Krajputaszi
okoline Kr81jeva (Road-stones
in the
region of Kraljevo). Belgrade 1967 (Anna Kisielewska)
Rolf L a n g e m a t z, Paul N e d o, Sorbische Volkskt;nst (Sorbian folk-.art).
Bautzen 1968 (Gerhard
Konrad
Kloska)
.
Józef
G l' a b o w s li: i, Dawna
polska
rzeźba
ludowa
(Old Polish
folksculpture). Warsaw 1968 (Edward Ozgowicz)
Stanisław
Ś w i l' k o, Orle gniazdo. Podania, legendy i baśnie wielkopolskie
(The aerie. Legends, tails and fables from the province of Great-Poland).
Poznań 1969 (Elżbieta Millerowa)
.
Franciszek
K o t u l a, Folklor słowny osobliwy Lasowiaków,
Rzeszowiaków
i Podgórza n (Oral folklor peculiar to Lasowians, peoples of the region
of Rzeszów and Podgórze). Lublin 1969 (Józef Burszta) .
Dyskusja folklorystów
radzieckich nad 10 tomami rocznika "Russkij Folklor"
1956-1966
(Discussion or Soviet folklorists about 10 volumes of .,Russkij
Folklor" 1956-1966).
Moscow 1968 (Medard Tarko) .
V. E. G u s e v, Izucenije slavjanskogo folkłora v sovremennoj
russkoj nauke
(Studying
of Slavonic folklore
in contemporallE~ous Russian
science).
"Russkij Folklor", Moscov 1968 (Medard Tarko) .
Erhard
H e x e l s c h n e i d e r, Izucenije
russkogo folkłora w Germanskoj
Demokraticeskoj
Respublike
(194'5-1966)
(Studying of Russian folklor in
the German Democratic Republic (1945-1966).
"Russkij Folklor", Moscow
1968 (Medard

Tarko)

.

221
225
230
231
234
235

238

242

244

245

248

�331
bsterreichische

Zeitschrift

1968 (Walerian

fUr Volkskunde.

251

Schweizerisches
Archiv fUr Volkskunde.
vol. 65 (Walerian
Sobisiak)
.
Jahrbuch des Museums fUr Vólkerkunde
(Konrad

Jahrbuch
(Konrad

New series, v. 22 and 23, Vienna

Sobisiak)

Basel

1968 and

1969, vol. 64 and
254

zu Leipzig.

Berlin

1967, vol. XXIV

zu Leipzig.

Berlin

1968, vol. XXV

257

Wypych)

des Museums

fur

Vólkerkunde

259

Wypych)

Zeitschrift fill' Volkskunde. Stuttgart 1969, vol. 65 (Walerian Sobisiak)
Anthropos. Vol. 63/64, 1968-1969 (Tadeusz Wróblewski)
.
Zeitschrift fur Ethnologie. Vol. 93, 1968 (Aleksander
Posern-Zieliński)
Zwrot. Vol. XVlIJ-XXI,
Czeski Cieszyn 1967-1969 (Agata Skrukwa)

260

263
269

273

V. Chronics
Symposium of Balkan folklor (Ochryd 7-11-th July, 1969). (Kole Simiczijew)
40-th anniversary
or folkloristic activity of Vlasil Hadzimanov.
(Kale Simi-

275
279

czijew)

The 3-rd all-Poland
Methodologic Conference
deveted to the Synthesis of
Polish Ethnography,
Kielce, 14-16-th
November, 1969. (Bolesław Januszkiewicz)

281

The Reunion of graduates of Ethnography
and History of Materi,al
of the University of Poznań. (Bolesław Januszkiewicz)
.
Doctorates and habilitations
(Zofia Piotrowska)
XLIV -th Meeting and scientific session of the Polish Ethnographic
(Konrad

Culture
284
286

Society

Wypych)

288

The

V-th International
Congress for Folk-Narrative
in Bucharest
26-31
August 1969 (Dorota S'imonides)
The First International
Festival and Competition of Folklor "Roumanie 69"
in Romania (Kazimierz
Pietkiewicz)
.
Aboud Kolberg the second time in the Belvedere (Medard Tarko)
Exhibition of Oskar Kolberg's manuscripts
and publicatio:ls
(Medard
Tarko)

293

294
296
298

VI. In Memoriam
Waldemar
Babinicz (Elżbieta
K7'óUkowska)
.
Józef Btachni() (Elżbieta Królikowska)
.
Aleksy Antoni Gilewicz (Elżbieta Królikowska)
Irena Nizińska (Elżbieta Królikowska)
.
Aniela Szuberla (Elżbieta
Królikowska)
Stanislaw Czernik (Ir"!na Lechowa) .
In memor,\' ar Stefania Ćwików na (Walenty
Gaw7'on)

30J
300
301
301
302
302
304

VII. Varia
More important
abroad publications
sent to the J. Czekanowski
Library
of the Polish Ethnographic
Society in 1969 (Jadwiga Gerlach-Kłodnicka)
Index of the LIV -th volume of Lud (Jadwiga Gerlach-K.!odnicka)
List of pl.ates
Contents in English

312

324
329

�Cena zł 50.-

WYDAWNICTWA

POLSKIEGO

0·13

TOWARZYSTWA

w latach 1895-1970

T.)~ /

/1970

LUD (1895-1970)
Tomy I-LIV

PRACE I MATERIAŁY

ETNOGRAFICZNE

Tomy I -

XXVI

PRACE ETNOLOGICZNE
Tomy I -

ATLAS POLSKICH

(1934-1970)

(1947-1970)

IX

STROJÓW LUDOWYCH (1949-1970)
Zeszyty 1-31

część I POMORZE I WARMIA zeszyt6w: 3
część II WIELKOPOLSKA
I KUJAWY zeszyt6w: 4
część III ŚLĄSK zeszytów: 5
część IV MAZOWSZE i SIERADZKIE zeszytów: 8
część V MAŁOPOLSKA. zeszyt6w: 11

ARCHIWUM

ETNOGRAFICZNE

(1951-1970)

Nr 1-30

BIBLIOTEKA

POPULARNONAUKOWA
Tomy I - V

LITERATURA

(1958-1970)

LUDOWA (1957-1970)
Roczników 11

ŁÓDZKIE STUDIA ETNOGRAFICZNE
Tomy I -

(1959-1970)

XII

DZIEŁA WSZYSTKIE OSKARA KOLBERGA
wyszło: Reedycja -

3fi tomów. Edycja -

Zam6wienia
POLSKIE

17 tomów

przyjmuje:

TOWARZYSTWO

LUDOZNAWCZE

WROCł.A W, ul. Szewska

36

(1961-1970)

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9839" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9817">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/732fb5b28a0dbbf283519caf3e857413.pdf</src>
        <authentication>02712cfc72fa91efd23f704d100f8191</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117028">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1138</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117029">
                <text>1970</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117030">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1048</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117031">
                <text>Varia / LUD 1970 t.54</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117032">
                <text>LUD 1970 t.54,s.305-312</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117033">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117034">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117035">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="117036">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="117037">
                <text>v

VH.

A

R

l
Lud,

NAJWAZNIEJSZE

NABYTKI

A
t. 54, 1970

ZAGRANICZNE

BIBLIOTEIU
POLSKIEGO
TOWARZYSTWA
LUDOZNAWCZEGO
IM. J. CZEKANOWSKlEGO
ZA ROK 1969 (BEZ CZASOPISM)

zestawiła J. Gerlach-Klodnicka
Ogólne
ALLCHIN BRIDGET: The Stone-tipped
Arrow. Late Stone-age
hunters
af the
tropical Old World. London 1966, s. 224.
PROBLEME UND METHODEN Volkskundlicher
Gegenwartsforschung.
VortragR
und Diskussionen einer internationalen
Arbeitstagung
in Bad Saarow 1967. Herausgegeben von W. Jacobeit und Paul Nedo. Veroffentlichungen
des Instituts
fUr
deutsche Volkskunde, t. 51, Berlin 1969, s. 172.
PHOBLEMY istorii dokapitalisticeskich
absceslv. T. 1. Moskva 1963, s. 639.
KOZLOV V. L, Dinamika cislennosti naradov. Metodologija issledovanija
i osnovnyje faktory. Moskva 1969, s. 406.
RABOTATA na XIII Kongres na Sojuzot na Folkloristite
na Jugoslavija vo doj!'an
1966 godina. Skopje 1968, s. 55.
RABSTVO na periferii anticnogo mira. Leningrad 1968, s. 270.
SATYBALOV A. A.: Metodologiceskije
voprosy izucenija istoriceskich (etniceskich)
tipov obscnosti ljudiej. Leningrad 1968, s. 78.
MAN, CULTURE, AND ANIMALS. The Role of Animals in Human Ecological
Adjustments. Edited by Anthony Leeds, Andrew P. Vayda. Washington 1965, s. 304.
DIE WIENER SCHULE del' Volkerkunde.
Festschrift
anlasslich
des 25-jiihrigen
Bestandes des Institutes
fi.ir VOlkerkunde del' UniversiUit Wien (1929-1954). Herausgeber: J. Hoekel, A. Hohenwart-Gerlachstein
und A. Slawik. Wien 1956, s. 568.

BIBLIOGRAFIE
HALPERN JOEL: Bibliography of English Language Sources on Jugoslavia.
Amherst 1969, s. 134.
LIETUVOS TSR Mokslu Akademijos
Centrines Bibliotekos Atlasu ir 2emelapin
Katalogas (Katalog atlasov i kart). Vilnius 1969, s. 343.
PREGLED izdanja Bivseg Naucnog Drustva i Akademije Nauka i Umjetnosti Bosne
i Hercegavine 1953-1968. Posebna Izdanja, t. 10, Sarajevo 1968, s. 39.
20 -

Lud,

tom

LIV

�;-W6

Varia

ROUSOV A JIRINA,
SVOBODOV A VLASTA: Soupis narodopisnych
pfispevku
v regionalnich
casopisech zapadni Moravy. BibIiograficka
Priloha Vestniku NSC
a SNS, nr 10, Brno 1967, s. 47.

ETNOGRAFIA

Sł.OWIAŃSKA

ARANDJELOVIĆ - LAZIĆ
JELENA:
Pokrivanje
i kicenje
glave u narodnim
nosnjama Srbije. Beograd 1965, s. 22.
BJELADINOVIĆ
JASNA: Etnografska
spomen zbirka Hristifora
CrniIovica. Beograd 1968, s. 90.
BUCHNER ALEXANDR: Cedule kocovnych divadelnich spolecnosti v Cechach a na
Morave. Pnaha 19B8, s. 521.
CIPKA I BIJELI vez u Dalmaciji. Split 1969, s. 24.
GRINBLAT M. J.: Bielorusy. Ocerki proischozdenija
i etniceskoj istorii. Minsk
1968, s. 285.
HADZIMANOV VASIL: Makedonski narodni .pesni. Momi tukves.anki. Skopje 1968,
s.148.
HRBKOvA ROZENA: Hranicka Kerarnika. Weisskirchner
Kerarnik. Prace Odboru
spolecenskych Ved Vlastivedneho
Osiavu v Olomouci. T. 20. Olomouc 19fjB. s. 19.
IKONOMOV N. J.: Balkanska narodna madrost. Usporedici na balgarski. sr.ibski,
turski, rumanski, gracki i albanski poslovici i pogovorki.
Sofija 1968, s. 362.
ISTORICESKIJE
svjazi v slavjanskom
folklore. Russkij folklor, l. 11. Mosk\'a
1968, s. 376.
KILIMARSTVO u Srbiji. Beograd 1967, s. 27.
KOLOMIJKl. Kiiv 1969, s. 60L
KOZLOVSKIJ
P. G.: Krestjanie
Belorussii vo vtoroj polovinie XVII-XVIII
v.
Minsk 1969, s. 201.
KUNZ LUDVIK, JeIinkova Zdeńka: Lidove tance na Hostynskem
Zahofi. Nadb.
ze Sborniku Krajskeho vlastivedneho
musea v Olomouci (SLUKO). Acta R III 1955, s. 119-146.
LIPEC R. S.: Epos i drevniaja Ruś. Moskva 1965, s. 300.
LUDVIKOV A MIROSLAVA: Jak se lid oblekal v jizni casti Drahanske vys(J(~iny.
Nadb. z Casopis Moravskeho Musea, t. 47, 1962, s. 95-134.
LUDVIKOVA MIROSLAVA: Kroj brnenskeho venkova w lelech 17-ł8--1848. Nadb.
z Casopis Moravskeho Musea, t. 49, 1-964,s. 169-198.
LUDVIKOvA MIROSLAVA: Lidova strava v jizni casti Drahanske vysoc·iny. Nadb.
z Casopis Moravskeho Musea, t. 48, 1963, s. 161-198.
LUDVIKOvA MIROSLAVA: Obi'adni kroj na Brnensku. NacIl'. "I. ('~S,)pjs
Mora\'skeho Musea, t. 54, 1959, s. 151-162.
NARODNA KERAMIKA u Jugoslaviji. Beograd 1966, s. 28.
OCERKI istorii russkoj etnografii,
folkloristiki
i antropologii,
vyp. IV. Trudy
Instituta Etnografii im. N. N. Mikłucho-M.aklaja,
t. 94, Moskva 1968. s. 233.
PROBLEMY sucasnaga belaruskaga fillkloru. Minsk 1969, s. 168.
RAKOV A. A.: Naselenije BSSR. Minsk 1969, s. 219.
SABALENKA E. R.: Etnograficnaja
spadcyna Jakuba Kolasa. Minsk 1969, s. 129.
SCHOLZ FRIEDRICH:
Slavische Etymologie. Eine Anleitung wr Benutzung et ymologischer Worterbiicher.
Slavistische
Studierbticher
t. 3, Wiesbaden 1966, s. 126.
SIEBER FRIEDRICH:
Deutsch-Westslavische
Beziehungen
in FrUhlingsbrauchen.
Todaustragen
und Umgang mit dem "Sommer". Veroffentlichungen
des Instituts
f tir deutsche Volkskunde, t. 45, Berlin 1968, s. 275.

�VarIa

307

TSCHISCHEROW
WLADIMIR: Russische Volksdichtung.
Veroffent1ichungen
des
Instituts fUr deutsche Volkskunde, t. 44, Berlin 1968, s. 351.
URBACHOVA EVA: Slovacke kozichy ve sb irkach Moravskeho
Musea. Nadb.
z Casopis Moravskeho Musea, t. 39 - 1954 r., s. 98-124.
WAWROSZ ADAM: Z naszej nolepy. Ostrawa 1969, s. 108.

ETNOGRAFIA

POZASŁOWIAŃSKA

EUROPA
ABRISS der Estnischen Volkskunde. Herausgegeben
von H. Moora und A. Viires.
Tallinn 1964, s. 306.
AKIMOVA M. S.: Antropologija drevnego naselenija Priuralja. Moskva 1968, s. 118.
ALEKSIEJEV V. P.: Proischozdenije
narodov vostocnoj Evropy. (Kraniologiceskoje
issledovanije). Moskva 1969, s. 321.
ARAJS K.: Latysskije narodnyje skazki. Riga 1'969, s. 350.
BENCSIK JANOS: Pasztorkodas
a Hortobagy
eszaki teri.ileten a XVIII. szazad
vegetal. Debrecen 1969, s. 107.
BENTZIEN ULRICH: Haken und Pflug. Eine volkskundliche
Untersuchung
zur
Geschichte der Produktionsinstrumente
im Gebiet zwischen unterer Elbe und Oder.
Veraffcntlichungen
des Instituts fUr c1eutsche Volkskunde, t. 50, Berlin 1969, s. 402.
CHRONOLOGIE des kiinstlerischen
Volksschaffens
1963-1966. Leipzig 1966, s. 240.
CrMERMANIS S.: Latviesu tantas dziver pieminekli. Celtnes un to ie'karta. Riga
1969, s. 151.
DUNARE NICOLAE, CATRINA CONSTANTIN:
Portu l popular romanesc de pe
Tirnave. Brasov 1968, s. 283.
ESTONSKAJA narodnaj,a odezda XIX i nacala XX veka. Tallin 1960, s. 246.
EUROP.A..ISCHE Sagen herausgegeben
von Will-Erich
Peuckert.
T. 1: Deutsche
Sagen-Niederdeutschbnd,
Berlin 1961, s. 219; t. 2: Deutsche Sagen - Mittel- und
Oberdeutschland,
Berlin. 1962, s. 338; t. 3: Ostalpen:sagen, Berlin 1963, s. 273; t. 4:
Westalpensagen,
Berlin 1965, s. 253; t. 5: Schottische
Sagen herausgegeben
von
Christi.ane Agricola, Berlin 1967, s. 325; t. 6: Nordfranzasiche
Sagen, Berlin 1968,
s. 223.
FENNO-UGRICA.
Juhlakirja
Lauri Postin Kuusikymmenvuotispaivaksi
17.3.1968.
Suomalais-Ugrilaisen
Seuran Toimituksia, t. 145. Helsinki 1968 r., s. 284.
FLORESCU FLOREA BOBU, PETRESCU PAUL, STAHL PAUL H.: Arta popular/i
de pe Valea Bistritei. Bucuresti 1969, s. 250.
FOLKLOR baltskich narodov. Riga 1968, s. 397.
FOLKLORICA
Pragensia.
T. I Les relations
entre l'Europe
et l'Orlent.
Red.
K. Dvof&lt;ik et K. Honilck. Praque 1969, s. 267.
GRDNN HELENE: Die Pecher. Volkskunde aus dem Lebenskreis des Waldes. Wien
1960, s. 156.
GRUNN HELENE: Volkskunde
der heimatvertriebenen
Deutschen im Raum von
Linz. Veraffentlichungen
des bsterreichischen
Museums fUr Volkskunde,
t. 13,
Wien 1968, s. 152.
HAUTALA JOUKO: Finnish Folklore Research 1828-1918. Helsinki 1968, s. 197.

�308

VarIa

ISTORIJA Estonskoj SSR. (S drevniejsieh
vremien do nasich dniej) Vtoroje izdanije pod ved. G. I. Naana. Tallin 1958, s. 748.
JARNIK JOAN URBAN, BIRSEANU ANDREI: Doine si slrigiiluri din Ardeal. Bueuresti 1968, s. 967.
JEANSSON GABRIELLE, KINDBLOM INGA: Kring livets hogtider i brkelljunga
forsamling. EngI. Summary. Lund 1968, s. 95.
LARSSON ARTUR: Hur annorlunda
da. lVIinnen fran cH samhiille pa Sijderrsliitt.
Deutsehes Ref. Lund 1967, s. 101.
LATVIEŚU etnografija. Riga 1969, s. 594.
LAUGASTE E., LIIV E., NORlVIANN E.: lVIuistendid Suurcst Tollust ja Teistest
(Skazanija o BolSom Tylle i drugich bog.atyrjaeh). Tallinn 1963, s. 465.
LAUGASTE
E., NORMANN E.: Muistendid
Kalevipojast
(Skazanija
o Kalevipoegie). Tallinn 1959, s. 668.
J\lIOORA A.: Piipsimaa
Etnilisest
Ajaloost.
(Ocerki etniceskoj
istorii Pricudja).
Tallinn 1964, s. 366.
NAGY GYULA: Paraszti aUaftarhis a Vasarhelyi-puszlan.
Neprajzi Kiizlemenyek,
nr 1-2, Budapest 1968, s. 225.
NEUMANN SIEGFRIED:
Ein Meeklenburgiseher
Volkserziihler.
Die GesehiehŁen
des August Rust. Veroffentliehungen
des Instituts fUr deutsche Volkskunde t. 48,
Berlin 1968, s. 174.
NISSILA VILJO: Die Dorfnamen
des alten liidischen Gebietes. Sllomalais-Ugrilaisen Seuran Toimituksia, t. 144, Helsinki 1967, s. 130.
OCERKI obscej etnografii. Evropejskaja
cast SSSR pod reel. S. P. 1'tJ!s(ova.
N. N.
Ceboksarova, K. V. Cistova. Moskva 1968, s. 478.
ORTUTAY GYULA: Kleine ung.arisehe Volkskunde. Budapest 1963, s. 229.
PETROV V. P.: Skifi. Mova i etnos. Kiiv 1968, s. 147.
PEUCKERT
WILL-ERICH:
Sagen. Geburt und Anlwort
del' mythischen
Welt.
Eur&lt;ĄPaisehe Sagen. EinfUhrungsband.
Berlin 1965, s. 159.
SCHlVIOLITZKY OSKAR: Das Bauernhaus
in Thuringen.
Veroffentliehllngen
des
Instituts fUr deutsche Volkskunde, t. 47. Berlin 1968, s. 114.
UJVARY ZOLTAN: Az agrarkultusz
kutatasa a magyar t's az EUl'ópai FolkJÓrban.
lVIuveltseg is Hagyoman)', t. 11, Debrecen 1969.
UJV ARY ZOLTAN: Nepdalok
es Balladak
Egy AI-Dunai Szekely Kozossegbo1.
(Volkslieder und Balladen aus einer Szekler-Gemeinsehaft
an der Niederen Donau).
Mitteilungen
aus dem Ethnologisehen
Institut der Lajos Kossuth Universitat von
Debreeen, t. 21. Debreeen 1968, s. 95.
WARD DONALD: The Divine Twins. An Indo-European
Myth in Germanic Tradition. Folklore Studies, t. 19, Berkeley 1968, s. 137.
WEISS RICHARD: Drei Beitrage zur Volkskunde der Sehweiz. Nadb. z Schweizerisehes Arehiv fur Volkskunde, t. 58, z. 4, s. 185-273,
Basel 1963.
WEISS RICHARD:
Hauser
und Landsehaften
der Schweiz. Erlenbach-·Zurieh
1959, s. 368.
WEISS RICHARD: Volkskunde
der Schweiz. Grundriss.
Erlenbach,--Zllrich
1964,
s. 435.
AZJA
ARUTJUNOW S. A.: Sovremiennyj
byt J,aponeev. Moskv&lt;l 1968, s. 230.
ARUTJUNOV
S. A., SERGEJEV D. D.: Dl'evnije kLlJ(ur~' azj:Jtsl\ich
(Uelenskij mogilnik). Moskva 1969, s. 204.

Esl\imosov

�Val tu.

AHUT.JUNOV S. A., SVETLOV G. E.: stary je
Jlovyje bogi Japonii. Moskva 1968,
s. 199.
F.:TNOGRAFI(:ESKIJE
('c'erki uzbcckogo :;elskogo naselenija.
Moskva 1969, s. 293.
ETNOGRAFIJA
russkogc
naselenija
Sibiri i Srednej
Azji. Red. G. S. Maslova.
L. M. Saburova. Moskva 1969, s. 273.
GUSIEVA N. R.: Dzajnizm. Moskva 1968, s. 123.
JEREMEJEV
D. E.: .Jurjuki. (Tureckije
kocevniki
i polukocevniki).
Moskva 1969,
s. 103.
KAVKAZSKIJ
etnograficeskij
sbornik t. 4. Red. V. K. Gardonov.
Moskva 1969,
s. 198.
KAZACHSTAN
\. XV-XVIII
vekach (Voprosy socialnopoliticeskoj
istorii). AlmaAta 1969, s. 201.
KETSKIJ Sbornik. Mifologija, etnografija,
teksty. Pod red. V. Vs. Ivanova, V. N. Toporova, B. A. Uspenskogo. Moskva 1969, s. 288.
KISLJAKOV
NIKOLAJ ANDREJEVIC:
Oc erki po istorii semi i braka u narodov
Sl'ednej Azii i Kazachstana. Leninc(rad 1969, s. 238.
KULTURA i byt narodov Severnogo
Kav!{aza (1917-1967). Pod red. V. K. Garda nova. Moskva 1968, s. 345.
KULTURA narodo\! zarubicZnoj Azii i Okeanii. Sbornik Muzej.a Antropologii
i Etnografii, t. 25, Leningrad 1969, s. 362.
LARICEV V. E.: Paleolit severnoj,
centralnoj
i vostocnoj
Azii. Cast 1 Azija.
i problema rodiny ce10veka (Istorija idej i issledovanija).
Novosibirsk
1969, s. 387.
NARODNOJE dekorativno-prikladnoje
iskusstvo Kirgizov. Pod red. S. V. Ivanova,
K. J. Antipina. Mosl{Va 1968, s. 146.
PLOSKICH
V. M.: Ocnki
patriarchalno-feodalnych
otnosenij
v Juznoj
Kirgizii
(50-70 gody XIX v.). Frunze 1968, s. 148.
POTAPOV L. P.: Etniceskij
sostav i proischozdenije
altajcev.
Istoriko-etnograficeskij ocerk. Leningrad 1969, s. 195.
ŚAPOŚNIKOVA L. V.: Tajna plemeni Golubych gOl'. Moskva 1969, s. 316.
SNESAREV
G. P.: Relikty
domusulmanskich
verovanij
i obrjadov
u uzbekov
Chorezma. Moskva 1969, s. 335.
STEIN LOTHAR:
Beduinen.
Erli.iuterungen
zur gleichnamigen
Dauerausstellung
im Museum fur Volkerkunde
zu Leipzig. Leipzig 1968, s. 63.
VASILEV1C G. M.: Evenki.
Isloriko-etnograficeskije
ocerki
(XVIII nacalo
XX v.). Leningrad 1969, s. 302.
VINNIKOV J. R.: Chozjajstvo,
kultura
i byt selskogo naselenija
Turkmenskoj
SSR. Moskva 1969, s. 310.
~!JATKINA K. V.: Ocerki Iwllury i by ta burjat. Leningrad 1969, s. 216.

AF'RYKA

AFRICANA. Etnografija,
istorija, lingvistika.
Trudy Instituta
Etnografii
im. N. N.
'\Iiklucho-MakJCl.ia, t. !l3, Leningrad 1969, s. 227.
DECOTTIGNIES
ROGER, MARC DE BIEVILLE: Les Nation.alites Africaines. Paris
1969, s. 419.
FROELICH J. C., ALEXANDRE P., CORNEVIN R.: Les Populations
du Nord-Togo.
Paris 1969, s. 198.

�310

Varia

GUSINDE MARTIN: Von Gelben und Schwarzen Buschmannern.
Eine untergehende Altkultur im SUden Afrikas. Graz 1966, s. 227.
HERSKOVITS MELVILLE J.: L'Afrique et les Africains. Entre hier et demain.
Paris 1965, s. 315.
PEOPLES of Africa. Edited by James L. Gibbs. New York 1965, s. 594.

AMERYKA

ANELL BENGT: Running Down .and Driving of Game in North America. Studia
Ethnographica Upsaliensia, t. 30, Lund 1969, s. 129.
CRUMRINE N. ROSS: The House Cross of the Mayo Indians of Sonora, Mexico.
A Symbol in Ethnic Identity. Anthropological
Papers of the University of Arizona
nr 8, Tucson 1964, s. 57.
DRAGER LOTHAR: Formen der Lokalcn Organisation
bei den Stammen
dcr
Zentral-AIgonkin
von der Zeit ihrer Entdeckung bis zur Gegenwart. Eine ethnohistorische Studie. Veroffentlichungen
des Museums fUr Volkerkunde
zu Leipzig,
t. 18, Berlin 1968, s. 161.
GETTY HARRY T.: The San Carlos Indian Cattle Industry. Anthropological
Papers of the University of Arizona, nr. 7, Tucson 1963, s. 87.
GOGGIN JOHN M.: Spanish Majolica in the New World: Types of the Sixteenth
to Eighteenth Centuri'",;. Yale University Publications in Anthropology, t. 72, New
Haven 1968, s. 240.
GRIFFEN WILLIAM B.: Culture Change and Shifting Populations
in Central
Northern
Mexico. Anthropological
Papers of the University
of Arizona, t. 13,
Tucson 1969, s. 196.
HINTON THOMAS B.: A Survey of Indian Assimilation in Eastern Sonora. Anthropological Papers of the University of Arizona, nr - 4, Tucson 1959, s. 32.
HODGE WILLIAM H.: Albuquerque
Navajos. Anthropological
Papers of the University of Arizona, nr 11, Tucson 1969, s. 76.
LINARES DE SAPIR OLGA: Cultural Chronology of the Gulf of Chiriqui, Panama. Smithsonian
Contributions
to Anthropology, t. 8, Washington 1968, s. 119.
MEAD GEORGE R.: Rock Art North of the Mexican-American
Border, an Annotated Bibliography. Occasional Publications in Anthropology, Archaeology SeriesNo 5, Greeley 1968, s. 64.
MEGGERS CLIFFORD EVANS I BETTY ,7.: Archeological Investigations
on the
Rio Napo, Eastern Ecuador. Smithsonian Contributions
to Anthropology, t. 6, Washington 1968, s. M.
OLSON R. L.: Social struktur e and social life of the Tlingit in Alaska. Anthropological Records, t. 26, Berkeley 1967, s. 123.
PROULX DONALD A.: An Archaeological
Survey of the Nepena Valley, Peru.
Research Reports - nr 2, Amherst 1968, s. 189.
PROULX DONALD A.: Local Differences and Time Differences in Nasca Pottery.
Publications in Anthropology, t. 5, Berkeley 1968, s. 180.
PRUFER OLAF H.: Ohio Hopewell Ceramics. An Analysis of the Extant Collections. Anthropological
Papers Museum of Anthropology University of Michigan nr 33, Ann Arbor 1968, s. 156.
SPANISH-SPEAKING
People in the United States. Proceedings of the 1968 Annulal
Spring Meeting of the American Ethnological Society, Washington 1968, s. 215.

�Varia

:{11

WADDELL JACK O.: Papago Indians at Work. Anthropological
Papers
of the
University of Arizona, nr 12, Tucson 1969, s. 159.
WASLEY WILLIAM W., JOHNSON ALFRED E.: Salvage Archaeology
in Painted
Rocks Reservoir
Western
Arizona. Anthropological
Papers of the University
of
Arizona, nr 9, Tucson 1965, s. 123.
WUSTMANN ERICH: Crao. Indianer
der Roten Berge. 5. Aufl.age. Leipzig 1967,
s. 179.

A USTRALIA

I OCEANIA

HEYERDAHL THOR: Sea Routes to Polynesia. London 1968, s. 232.
KABO V. R.: Proi5choźdenie
i ranniaja istorija aborigenov Avstralii. Moskva 1969,
s. 406.
RIESENBERG
SAUL II.: Native Polity of Ponape. Smithsonian
Contributions
to
Anthropology, t. 10, Washington 1968, s. 115.

INNE
ETNOGRAFICESKOJE
izucenie by ta r.abocich. Po promy sIennych rajonov SSSR.
Moskva 1968, s. 207.
PROBLEMY vozniknovenija
feodalizma u narodov SSSR. Moskva 1969, s. 318.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9833" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9811">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/ec4af7da123ea51b477739b0e802fda8.pdf</src>
        <authentication>e59956899503c72bbe4701e95a1eec84</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116971">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4740</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116972">
                <text>1970</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116973">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4398</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116974">
                <text>Strony tytułowe i spis treści / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1970 t.24 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116975">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1970 t.24 z.2; s.65-66</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116976">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116977">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116978">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116979">
                <text>�T R E S C

Ewa F r y ś - P i e t r a s z k o w a

Z b a d a ń nad m a j o l i k ą i p ó ł m a j o l i k ą l u d o w ą
Polsce

Stefania Krzysztofowicz

Upadek Chrystusa pod k r z y ż e m — źródła i k o ­
nograficzne i ich interp -etacja w sztuce ludowej

81

Irena Ł o p u s z a ń s k a

Andrzej Kowalczyk — í ¿vórca ludowy z Woźnik

91

Józef Przyborowski

Jan

Urszula Bielous

Filomena Robakowska — r z e ź b i a r k a

Kłosiński -

w

snycerz nieznany

67

101
z Witonii

103

Z AHCHIWUM HISTORYCZNEGO

Jerzy Czajkowski

Budownictwo
w 1787 r

wsi

Kołomia

(pow.

Włocławek)
109

WSPOMNIENIA POŚMIERTNE

Helena Sredniawa
Od Redakcji

Helena Roj-Ciaptakowa — malarka
'

Mieczysław

Biegański

na

szkle .

120
125

KRONIKA

125

SUMMARY OF ARTICLES

127

PE3K5ME

Na okładce: Królowa.
Swiderski.
Na stronie
Wyk. Karol Kulaiciak,

. . .

128

Wyk. Jadwiga
Matusiak, Witonia, pow. Łęczyca.
Fot. Jan
tytułowej:
Adam i Ewa, obraz na szkle, wym. 43 X 33 cm.
Zubrzyca Dolna, pow. Nowy Targ, Fot. Jan
Swiderski.

9
4Í.

• i.

'&lt;•

V

/

. ^ &gt; | -"^}

1

�KWARTALNIK

INSTYTUTU

SZTUKI

POLSKIEJ

AKADEMII

NAUK

ROK XXIV

1970

polska sztuka ludowa

NR

2

�REDAGUJE Z E S P Ó Ł : Aleksander Jackowski (red. nacz.).
Jadwiga Jarnuszkiewiczowa (z-ca red. nacz.), Anna K u n c z y ń s k a - I r a c k a , Jacek Olędzki, Ksawery Piwocki, Ro­
man Reinfuss (z-ca red. nacz.).
Sekretariat redakcji — W i t o l d K a l i ń s k i . Redaktor tech­
niczny •— M a r i a Klukawska. U k ł a d graficzny — Jadwiga
Jarnuszkiewiczowa. T ł u m a c z e n i a — Doris Ronowicz
i Magdalena Mierowska (ang.), Natalia S t a s i ń s k a (ros.).
Red.: I n s t y t u t Sztuki P A N , Warszawa, u l . D ł u g a 28,
tel. 31-32-71, w e w n . 20 l u b 84. W y d . i administr.: P.P.
W y d a w n i c t w a Artystyczne i Filmowe, Warszawa, u l .
P u ł a w s k a 61, tel. 44-50-19.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9832" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9810">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/550fee40b7622f5ceedac430e29f6508.pdf</src>
        <authentication>3ade3114f92681c874faa5898e823292</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116959">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4741</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116960">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116961">
                <text>1970</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116962">
                <text>majolika ludowa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116963">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4399</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116964">
                <text>Z badań nad majoliką i półmajoliką ludową w Polsce / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1970 t.24 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116965">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1970 t.24 z.2; s.67-80</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116966">
                <text>Fryś-Pietraszkowa, Ewa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116967">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116968">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116969">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116970">
                <text>Ewa

Z

Fryś-Pieiraszkowa

BADAŃ

NAD

MAJOLIKĄ

I

PÓŁMAJOLIKĄ

Systematycznie n a r a s t a j ą c a
literatura, dotycząca l u ­
dowego garncarstwa w Polsce, w znacznej większości
odnosi się do poszczególnych o ś r o d k ó w garncarskich lub
ich skupisk regionalnych i dotyczy przede wszystkim
historii tych o ś r o d k ó w i techniki pracy *. M n i e j uwagi
p o ś w i ę c a się natomiast samym w y r o b o m , charaktery­
styce ich form i dekoracji, przy czym zagadnienia te
rozpatrywane są na ogół t y l k o od strony współczesnej
produkcji. Wyroby garncarskie ze w z g l ę d u na swą spe­
cyfikę rzadko w y t r z y m u j ą dłuższe u ż y t k o w a n i e , a w y ­
j ą t k o w o t y l k o w n i e k t ó r y c h zbiorach muzealnych zacho­
w a ł y się w i ę k s z e serie starszych o b i e k t ó w tego typu.
J u ż na tej podstawie m o ż n a stwierdzić ogromne różnice,
jakie zachodzą w tych samych o ś r o d k a c h między pro­
d u k c j ą przed 50 — 60 laty a współczesną. Wiele form
i technik zdobniczych zarzucono, a dzisiejsi garncarze
często nie u m i e j ą ich nawet z r e k o n s t r u o w a ć poprawnie
mimo bodźców, jakie s t a n o w i ą ogłaszane dla nich co
j a k i ś czas konkursy. W z w i ą z k u z t y m uchodzi nieraz
całkowicie uwagi produkcja starsza, znana
częstokroć
tylko ze w s p o m n i e ń i o p o w i a d a ń .
W y r ó ż n i k i e m grupy ceramiki ludowej, na k t ó r ą prag­
nę zwrócić u w a g ę w t y m szkicu, jest białe tło, z k t ó r y m
wiąże się bogatsza i odmienna niż na innych wyrobach
garncarskich dekoracja m a l a r s k a . Zagadnienie to, znaj­
dujące swój w y r a z z a r ó w n o w technologii jak i zdob­
nictwie, jest niedoceniane lub w r ę c z pomijane przez za­
interesowanych garncarstwem l u d o w y m badaczy.
Naczynia wykonane z glin garncarskich po wypaleniu
w atmosferze u t l e n i a j ą c e j p r z y j m u j ą b a r w ę od k r e m o ­
wej lub r ó ż o w a w e j do intensywnie czerwonej (terakota)
w zależności od ilości z w i ą z k ó w żelaza w surowcu. Białe
tło m o ż n a na nich u z y s k a ć w zasadzie dwoma sposobami,
z k t ó r y c h łatwiejszy stanowi pokrycie powierzchni na­
czynia g l i n k ą k a o l i n o w ą , r o z p r o w a d z o n ą w wodzie. G l i n ­
ka ta czerpana jest bądź ze złóż miejscowych, b ą d ź też
sprowadzana z chrzanowskiego, kieleckiego i innych
okolic, a dawniej t a k ż e z zagranicy. Nosi ona różne naz­
w y ; do najczęściej u ż y w a n y c h należą: biała glinka, ton, po­
białka l u b pobiółka, saska albo czeska glinka, ł a g ó w k a . Na­
czynia po umieszczeniu na p o b i a ł k o w y m tle dekoracji
powlekane są w całości lub częściowo szkliwem ołowio­
wym, a następnie wypalane . W niektórych ośrodkach,
m. in. w Bolimowie, Łowiczu, Gostyninie, wyroby takie
nazywano „białą r o b o t ą " , właściwsza jednak dla nich
będzie nazwa p ó ł m a j o l i k a ,
z n a j d u j ą c a szersze za­
stosowanie w terminologii
technicznej i artystycznej .
Powyższy t e r m i n obejmuje r ó w n i e ż mniej rozpowszech-,
nione wyroby, polewane p o b i a ł k ą b a r w i o n ą lub angobam i innego koloru .
Drugą metodą
p r o w a d z ą c ą do podobnych w y n i k ó w
jest użycie k r y j ą c e g o szkliwa o ł o w i o w o - c y n o w e g o . S z k l i ­
wo to stosowane było znacznie rzadziej przez ludowych
garncarzy prawdopodobnie ze względu na to, że cyna
2

3

4

5

LUDOWĄ

W

POLSCE

należy do s u r o w c ó w
dość kosztownych i nie zawsze
ł a t w o d o s t ę p n y c h . Ponadto przygotowanie szkliwa oło­
wiowo-cynowego we w ł a s n y m zakresie było stosunkowo
skomplikowane i garncarze strzegli tej wiedzy jako jed­
nej z tajemnic zawodowych. Uzyskane w trakcie b a d a ń
terenowych receptury tego szkliwa,
niestety na ogół
m a ł o precyzyjne , w zasadzie nie odbiegają od zaleca­
nych w ceramice artystycznej. Stosunek wagowy meta­
licznego o ł o w i u i cyny w y n o s i ł najczęściej 5 : 1 lub 6 : 1
(m. i n . w S e j n a c T ł ^ C r o k u , B u d a c h - M i k o ł a j c e , Krasnopo­
lu), ale w innych warsztatach dawano t a k ż e m n i e j s z ą :
1/7, 1/8, a nawet —• jak w S o k o ł a c h — 1/10 część cyny .
Przetopiony i utleniony uprzednio na popiół ołów mie­
szano z cyną, piaskiem, solą k u c h e n n ą i topiono w pie­
cu garncarskim podczas w y p a ł u n a c z y ń . U ż y w a n o do
tego celu starannie dobranego, m i a ł k i e g o piasku k w a r ­
cowego ( „ k w a r c " , „szklany piasek"), na ogół z miejsco­
w y c h złóż. Ilość tej domieszki nie była ściśle ustalona,
najczęściej r ó w n a ł a się mniej w i ę c e j ilości u ż y t y c h top­
n i k ó w (Sejny, Sokoły, Brok). Piasek d o k ł a d n i e mielono,
czasem z dodatkiem g l i n k i o g n i o t r w a ł e j , u ł a m k ó w fa­
jansu lub porcelany (Sokoły), w z g l ę d n i e szkła (Raciążek).
W y j ą t k o w o dodawano do tego szkliwa także domieszki
organiczne, a mianowicie k r e w b y d l ę c ą .
Podczas przepalania, nazywanego czasem bufowaniem
(Sokoły), poszczególne s k ł a d n i k i topiły się i zestalały
w j e d n ą t w a r d ą bryłę, k t ó r ą po ostygnięciu kruszono,
rozdrabniano, a n a s t ę p n i e
wielokrotnie
przemielano
w ż a r n a c h z dodatkiem wody, aż do uzyskania gęstego
białego p ł y n u o jednolitej konsystencji, p r z y r ó w n y w a n e ­
go często do ś m i e t a n y . W tej postaci szkliwo było zdat­
ne do użycia. W n i e k t ó r y c h pracowniach u ż y w a n o po­
dobnego szkliwa kaflarskiego, zestawionego fabrycznie.
Było ono stosowane b ą d ź w y m i e n n i e z przygotowanym
we w ł a s n y m zakresie, zależnie od możliwości zakupu,
b ą d ź też stale — zwłaszcza w w y t w ó r n i a c h , k t ó r e łączyły
p r o d u k c j ę ceramiki u ż y t k o w e j i k a f l i . Na n i e k t ó r y c h te­
renach, np. w o ś r o d k a c h
kaszubskich, już pod koniec
X I X w. gotowe szkliwo o ł o w i o w o - c y n o w e w y p a r ł o cał­
kowicie poprzednie . Szkliwo o ł o w i o w o - c y n c w e kładzio­
no na ogół na wypalonych już raz naczyniach, a do­
piero na n i m malowano wzory. Po p o n o w n y m wypale­
niu z a m i e n i a ł o się ono w szklistą białą p o w ł o k ę , ewen­
tualnie z odcieniem s z a r o - r ó ż o w a w y m lub niebieskawym,
w zależności od barwy
b i s k w i t u i grubości w a r s t w y
szkliwa. Dlatego do w y r o b u n a c z y ń przeznaczonych pod
to szkliwo starano się d o b i e r a ć gliny o malej zawar­
tości t l e n k ó w żelaza.
Wyroby garncarskie pokryte szkliwem o ł o w i o w o - c y n o w y m nie p o s i a d a j ą — podobnie jak p ó ł m a j o l i k i —
w ł a s n e j nazwy w l u d o w y m r z e m i o ś l e , mieszczą się one
natomiast w pojęciu m a j o 1 i k a . Sporadycznie stoso­
wane były przez garncarzy białe szkliwa innego typu,
np. alkaliczne .
6

7

8

9

10

11

u

67

�2
1

71 1 Miska 0 33 cm
Wyk. 1878 r, Kwiatkowski.
Kraków.
II. 2. Miseczka,
0 15 cm
ŁmaTiltwicz,
Pruchnik,
paw. Jarosław. II. 4. Miska 0 29 cm. 2 pol XIX w., Pruchmk,
wys. 11 cm. 1877 r.,
Jarosław.

•'o*®
O
OB-t

.O"
Ots

l.j

A

•

68

t.
III.

i

IV.

II.

3. Mapa:

s.

i te

Asi

&gt;.oU
II.

¿53

A"

wO O "

O'«

o

37

° A

"

• &lt;&lt;9

s

A

0

5 I

i
•50

3 5

10

0-16

I

m

o

57

AĄf«
«

A

VI

y,—t

VII

/

A£
o j "

/

7

/
\
'l

u

®

Wyk. 2. pol XIX w. Antoni
pow. Jarosław. II. 5. Garnek,

'

^

VIII

Garncarskie

ośrodki

produkcji

pólmajoliki

i majoliki

w

Polsce.

�W zdobnictwie w y r o b ó w p o b i a ł k o w a n y c h zdecydowa­
nie p r z e w a ż a malowanie wykonywane t e c h n i k ą r o ż k o w ą
lub pędzlem, w z g l ę d n i e oboma sposobami łącznie. Rza­
dziej malatury nanoszone są za p o m o c ą g ą b k i , przy czym
s t a n o w i ą one bądź j e d y n ą d e k o r a c j ę , b ą d ź też u z u p e ł ­
niają p o p r z e d n i ą (m. in. Szczerców, Ł ą ż e k
Ordynacki,
K r a k ó w — i l . 1). P o d o b n ą funkcję
spełnia
nasączanie
wilgotnej jeszcze w a r s t w y p o b i a ł k i k r o p l a m i barwnych
polew. R o z p ł y w a j ą się one na t y m tle w delikatne w ł o s kowate desenie, zwane p a j ą c z k a m i
(m. i n . Obrzycko,
Leżajsk, J a r o s ł a w , Pruchnik — i l . 2, 5), l u b — przy
energicznym w s t r z ą ś n i ę c i u _— dają efekt tzw. m a r m u r k u . Rzadziej na b i a ł y m tle w y s t ę p u j e f l a d r o w a n i e
(il. 4). W nielicznych tylko o ś r o d k a c h z n a j d o w a ł a zasto­
sowanie technika sgraffita, czyli r y t u ostrym n a r z ę d z i e m
przez w a r s t w ę wilgotnej p o b i a ł k i do odsłonięcia czer­
wonego czerepu { i l . 8 ) . Okonturowany w ten sposób
rysunek b y w a ł n a s t ę p n i e zabarwiony. T e c h n i k ę t ę poza
o ś r o d k a m i kurpiowskiej Puszczy B i a ł e j ,
gdzie nosiła
n a z w ę flamerowania , stosowano na Kaszubach, a w y ­
j ą t k o w o w y s t ę p u j e ona także w innych o ś r o d k a c h , jak
Raciążek i W i e r u s z ó w ,
gdzie jest raczej zjawiskiem
nowszym. S t o s u j / ją też współcześnie garncarz w Oła­
wie, repatriant / Pokucia, k o n t y n u u j ą c y ściśle tamtejsze
1 3

14

15

16

Legent ., Ośrodki
produkcji
półmajoliki:
I —
miejskie
zamane, I I — miejskie
czynne, III — wiejskie
zamarłe,
IV — wiejskie
czynne; Ośrodki produkcji
majoliki: V —
miejskie
zamarłe,
VI — miejskie
czynne, VII — wiej­
skie zamarłe,
VIII
— wiejskie
czynne; Wykaz
ośrod­
ków:
1 — Police
pow.
Szczecin,
2 — Sikory
pow.
Szczecinek, 3 — Kościerzyna,
4 — Chmielno, pow.
Kar­
tuzy,
5 — Kartuzy,
6 — Gdańsk
(kon. w. XVIII
—
w. XIX), 7 — Tolkmicko,
pow. Elbląg (w. XVIII),
8 —
Leszczewo
pow. Suwałki,
9 — Krasnopol
pow.
Sejny,
10 — Sejny, 11 — Gruczno pow. Świecie, 12 —
Chodzież,
13 — Boruszyn
pow. Czarnków,
14 — Obrzycko
pow.
Szamotuły,
15 — Tomaszów
Maz., 16 — Koło, 17 — Ra­
ciążek
pow.
Aleksandrów
'Kuj., 18 — Osięciny
pow.
Radziejów
(?), 19 — Kowal pow. Włocławek
(?), 20 —
Gostynin,
21 — Radzanów
pow. Mława,
22 —
Mława,
23 — Nidzica (?), 24 — Topór pow. Węgrów
(?), 25 —
Pasym (?), 26 — Szczytno (?), 27 — Myszyniec
pow.
Ostrołęka,
28 — Budy-Mikołajka
pow. Łomża,
29 —
Łomża, 30 — Sokoły pow. Łapy, 31 — Krasnosielc
pow.
Maków
Maz., 32 — Pułtusk.
33 — Serock
pow.
Nowy
Dwór Maz., 34 —• Wyszków,
35 — Brok
pow.
Ostrów
Maz., 36 — Siemiatycze,
37 — Osieck pow. Otwock, 38
— Łowicz,
39 — Bolimów
pow. Łowicz,
40 —
Mszczo­
nów pow. Grodzisk
Maz., 41 — Pobiedna pow.
Rawa
Maz., 42 — Rawa Mazowiecka,
43 — Podkonice
pow.
Rawa Maz., 44 — Mogielnica
pow. Grójec, 45 — Nowe
Miasto pow. Rawa Maz., 46 — Warka pow. Grójec
(?),
47 — Firlej pow. Lubartów,
48 — Ostrów Lubelski
pow.
Lubartów,
49 — Oława, 50 — Wieruszów,
51 — Chojny
pow. Wieluń, 52 — Burzenin pow. Sieradz, 53 — Szczer­
ców pow. Bełchatów,
54 — Małogoszcz
pow.
Jędrzejów
(?h 55 — Strumień
pow. Bielsko-Biała,
56 —
Skoczów
pow. Cieszyn, 57 — Kraków (w. XVI, XIX), 58 — Dębina
pow. Bochnia, 59 — Okulice pow. Bochnia, 60 — Bratucice pow. Bochnia, 61 — Skomielna Biała pow.
Myśleni­
ce, 62 — Rabka pow. Nowy Targ, 63 — Chochołów
pow.
Nowy Targ, 64 — Nowy Sącz (w. XVI), 65 —
Grybów
pow. Nowy Sącz (?), 66 — Biecz pow. Gorlice (XVII
w.?).
67 — Miechocin
pow. Tarnobrzeg
(w. XVII—XIX),
68 —
Modliborzyce
pow. Janów Lub., 69 — Łążek
Ordynacki
Pow. Janów Lub., 70 — Domostawa pow. Nisko, 71 —
Krzeszów
pow. Leżajsk,
72 — Sokołów
Małopolski
pow.
Kolbuszowa,
73 — Leżajsk,
74 — Rzeszów
(XVII
w.),
75 — Łańcut (w. XVII),
76 — Jarosław,
77 —
Pruchnik
pow. Jarosław,
78 — Sławków
pow. Olkusz (w.
XVI),
79 — Kołaczyce
pow. Jasło, 80 — Jodłowa pow. Jasło, 81 —
Mosina pow. Srem, 82 — Piaseczna pow. Zgorzelec, 83 —
Zawidów
pow. Lubań, 84 — Leśna pow.
Lubań.

tradycje. Sgraffito było r ó w n i e ż u ż y w a n e — w e d ł u g nie
potwierdzonych m a t e r i a ł o w o p r z e k a z ó w — w Ostrowie
Lubelskim oraz w Bratucicach koło Bochni, a szerokie
zastosowanie znalazło r ó w n i e ż w zdobnictwie ludowych,
m. in. krakowskich k a f l i . Zdobnictwo m a j o l i k i w zna­
nych dotychczas o ś r o d k a c h polskich ograniczało się do
malowania.
1 7

69

�6a

6b

II. 6. Miski: a) 0 26 cm. Wyk. 1932 r. Tomasz Rączka, Rabka pow. Nowy Targ, b) 0 23 cm. Wyk. 1887 r.
Wojciech
Smoleń,
Skomielna
Biała, pow. Myślenice.
II. 7. Dzbanek, wys. 27 cm. Wyszków.
II. 8. Dzbanek. Wyk. 1950 r. Ste­
fan Konopczyński,
Bolimów,
pow. Łowicz. II. 9. Dwojaki:
a) wys. 20 cm, b) wys. 19,5 cm. Ok. 1910 r.,
Borysławice
Kościelne,
pow.
Koło.

70

�Ob
I

Dekorację malarską
w obu omawianych technikach
w y k o n y w a n o najczęściej w kolorze zielonym i r ó ż n y c h
odcieniach b r ą z u . Zieleń
uzyskiwano p r z e w a ż n i e
we
w ł a s n y m zakresie przez utlenianie miedzi, podczas gdy
drugi kolor daje b ą d ź silnie żelazista glinka, b ą d ź też
tlenki metali, najczęściej pod postacią zendry k o w a l ­
skiej lub rudy darniowej. Znacznie rzadziej ze względu
na t r u d n o ś c i z nabyciem u ż y w a n e są
inne b a r w n i k i ,
np. kolor niebieski (tlenek kobaltu),
brunatno-liliowy
(tlenek manganu), czy żółty (tlenek chromu). Gotowe
farby ceramiczne, zwane też o g n i o t r w a ł y m i , z k t ó r y c h
większość przeznaczona
jest
do innych
warunków
i temperatury w y p a ł u , często nie zdają egzaminu w pra­
cowni garncarskiej. Zastosowanie na w i ę k s z ą skalę zna­
lazły one tylko u garncarzy kaszubskich.
P r z e c h o d z ą c do o m ó w i e n i a m o t y w ó w i
ornamentów
stosowanych w wymienionych rodzajach ceramiki ludo­
wej zastrzec się trzeba, że s k ą p a ilość m a t e r i a ł u nie po­
zwala na przeprowadzenie szerszej analizy. W trakcie
b a d a ń w o ś r o d k a c h , gdzie produkcja ta już u s t a ł a , uzy­
skiwano na ten temat w i a d o m o ś c i bardzo ogólnikowe,
k t ó r e nie zawsze p o z w a l a j ą nawet na zorientowanie się
w charakterze ornamentu (esy-floresy, fiksy-faksy itp.).
Najczęściej jednak p o w t a r z a j ą się informacje o malo­
waniu k w i a t ó w i liści, a nieco rzadziej p t a k ó w — jako
m o t y w ó w g ł ó w n y c h , natomiast uchodzą
uwagi orna­
menty u z u p e ł n i a j ą c e , jak dekoracja kołnierzy na misach
czy talerzach, w z g l ę d n i e w y l e w ó w i szyjek innych na­
czyń. W d o s t ę p n y m materiale zabytkowym znajdujemy
p e ł n e potwierdzenie, że m o t y w y r o ś l i n n e były we wszy­
stkich o ś r o d k a c h najbardziej rozpowszechnione. Jedynie
na flamerowanych
wyrobach kurpiowskich
dekoracja
geometryczna m i a ł a r ó w n o r z ę d n e , a w pewnych przy­
padkach
dominujące
nawet
znaczenie. Powierzchnia
zdobnicza d z b a n ó w z tych o ś r o d k ó w była rytmicznie
dzielona na pola o swobodnej dekoracji p r z e d s t a w i a j ą ­
cej, np. r o ś l i n n e j czy r o ś l i n n o - z w i e r z ę c e j na przemian z
g e o m e t r y c z n ą (il. 7); w tej ostatniej najczęściej w y s t ę ­
p u j ą c y m m o t y w e m b y ł a u k o ś n a k r a t k a i pasy z y g z a k ó w

lub t r ó j k ą t ó w wykonane rytem. K r a t k ą zdobiono także
kołnierze misek .
P r z y k ł a d półmajolik
zdobionych w y ł ą c z n i e wzorami
geometrycznymi s t a n o w i ą misy z Rabki i sąsiadującej
z nią Skomielnej B i a ł e j , k t ó r y c h dekoracja ograniczała
się na ogół do k i l k u koncentrycznych p a s k ó w , l i n i i fa­
listych i ł u k ó w (il. 6a, b). Skromna dekoracja linearna
w y s t ę p o w a ł a t a k ż e m. in. na dwojakach wielkopolskich
i mazurskich ( i l . 9a, b). Zwarte u k ł a d y o ś r o d k o w e w
postaci rozet g w i a ź d z i s t y c h (il. 10) l u b w i r u j ą c y c h spo­
tykamy niezbyt często, mimo że dobrze k o m p o n u j ą się
na dnach talerzy i mis. Należy do nich m. i n . dość w y ­
j ą t k o w a na tle ornamentyki kaszubskiej tzw. gwiazda
kaszubska Necla, czy n i e k t ó r e
geometryczno-roślinne
ornamenty z Ł ą ż k a Ordynackiego.
Do najczęściej w y s t ę p u j ą c y c h
motywów
roślinnych
należą drobne gałązki i luźne rzuty kwiatowe (il. 11),
a przede wszystkim rozbudowane bukiety, potraktowane
swobodnie ( i l . 9) lub symetryczne (il. 1, 12). K w i a t y w
bardziej wyspecjalizowanych o ś r o d k a c h , np. na Kaszu­
bach, Kurpiach, w Bolimowie czy K r a k o w i e przybiera­
ją często k o n k r e t n ą p o s t a ć tulipana l u b róży ( i l . 1, 9,
13), na ogół jednak posiadają uproszczoną, s y n t e t y c z n ą
formę (Bolimów, Boruszyn, Ł ą ż e k Ordynacki).
18

Z m o t y w ó w zoomorficznych szczególnie często spoty­
ka się w y o b r a ż e n i e ptaka. W y s t ę p u j e on b ą d ź jako uzu­
p e ł n i e n i e dekoracji r o ś l i n n e j , b ą d ź też jako samodzielny
element zdobniczy. R ó w n i e ż i tutaj obserwujemy r ó ż n e
sposoby traktowania formy, począwszy od prawie reali­
stycznej sylwetki ptaka na misce z okolic C z ę s t o c h o w y
(il. 14) do dekoracyjnie r o z w i ą z a n y c h , charakterystycz­
nych form p t a s z k ó w bolimowskich ( i l . 13, 17), ł ą ż e c k i c h
(il. 16, 17), b o r u s z y ń s k i c h , czy wreszcie maksymalnie
przestylizowanych p t a k ó w siemiatyckich ( i l . 18, 19). Sto­
sunkowo rzadko ptak przybiera k o n k r e t n ą formę, ł a t ­
w ą do o k r e ś l e n i a przyrodniczego, jak np. postać koguta
na misce z W a r s z a w y , pelikana w Bolimowie, czy też
bociana na talerzach z pracowni Meissnera w K a r t u ­
zach . Wydaje się, że te ostatnie były
przypadkowo
1B

20

21

71

�11

10

11. 10. Miska,

0 29 cm. 1877 r. Mosin,

pow. Srem. 11. 11. Miska,

włączone
do tradycyjnego
zestawu
ornamentalnego
i stosowano je bez niezbędnego przetworzenia artystycz­
nego. Sporadycznie prócz p t a k ó w p o j a w i a j ą się także
inne zwierzęta, j a k np. królik w malaturach S t a r t k ó w ,
krowa u K u ź n i a r z a w Ł ą ż k u Ordynackim, pies u Meis­
snera.
Również rzadko spotyka się na omawianych w y r o ­
bach m a l a r s k ą d e k o r a c j ę a n t r o p o m o r f i c z n ą . Najbogatszy
dotychczas, przekazany przez t r a d y c j ę zestaw m o t y w ó w
figuralnych stosowany był w 2 poł. X I X w. przez garn­
carzy w o ś r o d k a c h b o c h e ń s k i c h (Bratucice, Dębina, O k u lice). Malowano tam kwiaty, a także z w i e r z ę t a (ptaki,
ryby), p r z e w a ż a ł y
jednak m o t y w y
antropomorficzne.
Szczególnie często w y s t ę p o w a ć
m i a ł a na p ó ł m a j o l i k o w y c h misach „ w e s e l n y c h " wiejska kapela w tradycyj­
nych krakowskich strojach, złożona z dwóch s k r z y p k ó w ,
basisty i klarnecisty, w z g l ę d n i e — na mniejszych m i s ­
kach — tylko jeden l u b dwóch m u z y k a n t ó w . Z d a r z a ł y
się też na miskach pojedyncze
postacie
kobiece —
„ p a n n y " . Na k o ł n i e r z a c h dużych talerzy oraz na b r z u ś cach p o b i a ł k o w a n y c h d z b a n ó w umieszczano postacie or­
szaku weselnego z młodą p a r ą na czele. Oprócz misek
z malaturami o tematyce związanej z weselem,
która
m i a ł a t u być najbardziej typowa, z jednej pracowni na­
leżącej do garncarza N o w a k a wychodziły w y r o b y po­
siadające podobno bardziej rozbudowane pod w z g l ę d e m
anegdoty malatury. Z a p a m i ę t a n o np. m i s k ę z m a l o w i d ­
ł e m p r z e d s t a w i a j ą c y m b ó j k ę dwóch mężczyzn oraz i n ­
ną, na k t ó r e j namalowany był aresztant zbiegający po
linie przez okno więzienia. Tego typu swobodne k o m ­
pozycje były rzadkością, zdarzały się jednak i w innych
ośrodkach. Np. w Ł ą ż k u Ordynackim, gdy w k t ó r e j ś
pracowni podczas zdobienia naczyń zebrała się grupka
rozbawionej młodzieży, p o w s t a w a ł y
czasem
malatury
odbiegające dość znacznie od t y p o w y c h dla tego ośrod­
ka; ponadto pisano na wyrobach w ł a s n e nazwiska, ad­
resy, „na śmiech się takie robiło".
2 2

Do takich nietypowych p r z y p a d k ó w wydaje się r ó w ­
nież należąc p o s t a ć mężczyzny
z fajką, widoczna na

72

0 28 cm. Kołaczyce,

pow.

Jasło.

dwojakach p u b l i k o w a n y c h przez J a n i n ę K r a j e w s k ą , m i ­
mo że m o t y w y figuralne w y s t ę p o w a ł y na dawnej cera­
mice kaszubskiej . Natomiast nie były dziełem przy­
padku kompozycje figuralne na wyrobach z Pomorza
Zachodniego,
j a k np. scena pojedynku na dzbanie
z r. 1817, znalezionym w pow. k o s z a l i ń s k i m c z y nie­
zbyt jasna t r e ś c i o w o wielobarwna scena z r o g a t y m i po­
staciami na talerzu z pow. S ł a w n o (ił. 20). „ M a l o w a n e
chłopy z f a j k a m i "
z d a r z a ł y się, jak z a p a m i ę t a n o , na
dawnych misach z S o k o ł o w a M a ł o p o l s k i e g o .
Postać
człowieka w y s t ę p o w a ł a r ó w n i e ż na ceramice w y s z k o w ­
skiej i być może z tego w ł a ś n i e o ś r o d k a pochodził bar­
dzo i n t e r e s u j ą c y talerz ze z b i o r ó w
dawnego muzeum
etnograficznego w Warszawie ( i l . 2 1 ) . Na dnie tego
naczynia przedstawiono m y ś l i w e g o z psem podczas po­
lowania na p t a k i . Podobna scena m y ś l i w s k a
zdobiła
brzusiec dzbanka, przypisywanego
ośrodkowi łążeckiem u . Bardzo rzadko w y s t ę p u j ą
w ceramice ludowej
m o t y w y p e j z a ż o w e i architektoniczne. W y m i e n i a je A g ­
nieszka Dobrowolska jako typowe obok k w i a t ó w i mo­
t y w ó w figuralnych dla produkcji o ś r o d k a w Policach
koło Szczecina . Stosowane były one r ó w n i e ż prawdo­
podobnie przez r o d z i n ę garncarzy P a n a s ó w
w
Soko­
łach . W ostatnim ze wspomnianych o ś r o d k ó w n a j w i ę k ­
szą u w a g ę p r z y k ł a d a n o jednak do zdobienia majolikowych święconek, czyli mis przeznaczonych do ś w i ę c e n i a
wielkanocnego jadła. Na miskach tych malowano naj­
częściej g a ł ą z k i z k w i a t a m i i ptaki. Na dnach w i ę k s z y c h
mis jako m o t y w centralny umieszczany
był rysunek
p r z e d s t a w i a j ą c y baranka wielkanocnego, a na brzegach
okazjonalne
napisy
w
rodzaju „Wesołego A l l e l u j a " .
Ś w i ę c o n k i wyrabiano t a k ż e w i n n y c h o ś r o d k a c h na
Podlasiu i Mazowszu, m. i n . w P u ł t u s k u . Napisami typu
„ S m a c z n e g o " i „Szczęść
Boże
Młodej
Parze" zdobił
r ó w n i e ż p o b i a ł k o w a n e misy weselne garncarz w Chocho­
łowie na Podhalu, ojciec p r a c u j ą c e g o t a m obecnie Sta­
n i s ł a w a Tokarskiego. Ogólnie jednak napisy zdarzały
się na omawianej ceramice t y l k o sporadycznie.
23

25

2S

2 7

28

29

Zdobnictwo malarskie r o z w i j a ł o

się najsilniej na

ta-

�12

II. 12. Miska, 0 36 cm. Koniec XIX
lenty Konopczyński,
Bolimów,
pow.

13

w. Łążek
Łowicz.

Ordynacki, pow.

lerzach i misach ze w z g l ę d u na to, że prócz u ż y t k o w e j
p e ł n i ł y one t a k ż e , a może przede wszystkim,
funkcję
d e k o r a c y j n ą . Naczynia te bowiem, zależnie od lokalnych
zwyczajów, wieszane na ścianie, ustawiane na p ó ł k a c h
kuchennych, listwach i w kredensach s t a n o w i ł y istotną
ozdobę w n ę t r z a miesakalnego na terenie
niemal całej
Polski, dopóki nie w y p a r ł y ich z tego miejsca fabrycz­
ne talerze fajansowe i porcelanowe. Misy w r a z z dzba­
nami i k u b k a m i l u b k u f l a m i na piwo tworzyły z a s t a w ę
stołową podczas w i ę k s z y c h uroczystości, zwłaszcza we­
selnych, co p o d k r e ś l a ł a tematyka zdobnicza b o c h e ń s k i c h
półmajolik. Rzadziej zdobione były w ten sposób inne
wyroby, j a k np. dwojaki,
kropielniczki i odciskane z
form plakiety treści religijnej, czy z nowszych •— fla­
kony i doniczki na k w i a t y .
Produkcja ceramiki p o b i a ł k o w a n e j , a także polewa­
nej k o l o r o w y m i angobami, u t r z y m a ł a się do
naszych
czasów zaledwie w k i l k u o ś r o d k a c h . Na ogół jednak, ze
w z g l ę d u na skomplikowane przemiany, j a k i m ulegała
pod w p ł y w e m c z y n n i k ó w i n g e r u j ą c y c h z z e w n ą t r z , nie
z a c h o w a ł a ona tradycyjnego charakteru. P r z y k ł a d e m te­
go są przede wszystkim ogólnie znane w y r o b y z pra­
cowni Necla w Chmielnie ( i l . 22) i Stefana K o n o p c z y ń ­
skiego w Bolimowie koło Ł o w i c z a ( i l . 9, 17), k t ó r y c h
zdobnictwo ogranicza się do stosunkowo w ą s k i e g o ze­
stawu charakterystycznych,
stale powtarzanych moty­
wów
i rozwiązań
o r n a m e n t a l n y c h . Reaktywowanie
flamerowanych półmajolik przez g a r n c a r z y - s p ó ł d z i e l c ó w
w P u ł t u s k u nie wyszło jeszcze poza stadium p r ó b . W y ­
roby p o b i a ł k o w a n e s t a n o w i ą t y l k o margines produkcji
garncarzy w Wieruszowie ( i l . 23) i pobliskich Chojnach.
U p a d ł r ó w n i e ż w y r ó b majolik w Siemiatyczach,
gdzie
w ostatnich latach prowadzony jest już tylko w jednej
pracowni — M i c h a ł a Lewkowicza ( i l . 18, ,19). Na t y m
tle w y b i j a j ą się zdecydowanie
na pierwszy plan ze
względu na ogromne bogactwo m o t y w ó w
zdobniczych
i u k ł a d ó w kompozycyjnych p o b i a ł k o w a n e naczynia z
Ł ą ż k a Ordynackiego, pow. J a n ó w Lubelski i jego ośrod­
ków
satelitarnych w Modliborzycach i Domostawie,
30

Janów

Lubelski.

II. 13. Talerz, 0 20,5 cm. Wyk

Wa-

Charakteryzuje je twórczy stosunek
do
tradycyjnego
zasobu m o t y w ó w , wzbogacanie i przetwarzanie dekora­
cji w ramach t y p o w y c h dla tego centrum e l e m e n t ó w
0 przewadze t e m a t y k i r o ś l i n n e j swobodnej i zgeornetryzowanej. P o n i e w a ż jednak ceramika łążecka stanowi te­
mat osobnego o p r a c o w a n i a , nie b ę d z i e m y jej na t y m
miejscu szerzej o m a w i a ć .
3I

Na temat przeszłości w y r o b ó w p o b i a ł k o w a n y c h i naaj o l i k o w y c h w garncarstwie l u d o w y m niewiele niestety
ze względu na brak źródeł historycznych m o ż n a p o w i e ­
dzieć. Posiadane w i a d o m o ś c i p o c h o d z ą g ł ó w n i e z b a d a ń
terenowych, prowadzonych w ostatnim 2 5 - l e c i u , k i e ­
dy to w większości o ś r o d k ó w zarzucono j u ż od dawna
ten rodzaj produkcji i jedynie na podstawie w s p o m n i e ń
starych garncarzy l u b ich rodzin ustalić m o ż n a było, że
jeszcze przed kilkunastu czy k i l k u d z i e s i ę c i u laty w y r a ­
biano tam naczynia p o b i a ł k o w a n e l u b — rzadziej
—
majoliki.
32

Tradycje te w y s t ę p u j ą na ziemiach polskich w dość
szerokim rozprzestrzenieniu,
k t ó r e obrazuje
powyżej
załączona m a p k a . N a j w i ę k s z e zagęszczenie zaznacza
się w dwóch skupiskach, z k t ó r y c h jedno obejmuje ob­
szar mazowiecko-podlaski, drugie zaś — nieco mniejsze
— Małopolskę. W pierwszym k r ę g u do najbardziej ak­
tywnych należały wspominane t u j u ż k i l k a k r o t n i e o ś ­
r o d k i kurpiowskie Puszczy B i a ł e j , niestety dotychczas
dość słabo opracowane. Na t y m terenie k o n c e n t r o w a ł a się
produkcja majolik, k t ó r e j kontynuatorem b y ł a do ostat­
nich lat tylko pracownia Lewkowicza w Siemiatyczach
33

1 prawdopodobnie druga pod Siedlcami. W k r ó t c e po I I
wojnie ś w i a t o w e j z a m a r ł y warsztaty w B r o k u nad B u ­
giem, z a o p a t r u j ą c e przede wszystkim
P u s z c z ę Zieloną
w misy majolikowe malowane w rózgi, k w i a t k i i p ą c z k i ;
w okresie m i ę d z y w o j e n n y m zarzucili ostatecznie tę tech­
n i k ę zdobniczą garncarze w M ł a w i e i niedalekim Ra­
dzanowie, a jeszcze przed p i e r w s z ą w o j n ą ś w i a t o w ą —
w Sokołach, gdzie (mimo że było k i l k a pracowni garn­
carskich) tylko rodzina P a n a s ó w szczyciła
się
tymi
u m i e j ę t n o ś c i a m i . P r z y n i ó s ł je w e d ł u g rodzinnej trady-

73

�cji Jan Panas (zmarły ok. r. 1890), l i t e w s k i szlachcic (?),
zbiegły t u przed służbą w o j s k o w ą . Niewielkie znaczer.ia w całokształcie produkcji m i a ł a majolika iw pozoblsłych o ś r o d k a c h , gdzie — jak np. w M y s z y ń c u czy B u
riach-Mikołajce
— garncarze znali ją wprawdzie,
ale
: t r s o w a l i t y l k o sporadycznie. Najbardziej oddalony od
tego skupiska ośrodek wyrobu majolik s t a n o w i ł y przed
1914 r. Sejny i pobliski Krasnopol.
Garncarstwu
mazurskiemu
poświęcono
dotychczas
znacznie mniej uwagi, niż np. malowanym kaflom
—
mimo że m i a ł o ono r ó w n i e ż i n t e r e s u j ą c e o s i ą g n i ę c i a ( i l .
2*). Należy p r z y p u s z c z a ć , że w y r ó b n a c z y ń i k a f l i pro­
wadzono w tych samych w a r s z t a t a c h , nie wiadomo
jednak, gdzie b y ł y wyrabiane białe naczynia, sprzeda­
wane jeszcze iw okresie m i ę d z y w o j e n n y m na lokalnych
targach.
34

Z w i e l u publikacji i wzmianek dotyczących o ś r o d ­
k ó w kaszubskich n a j w i ę c e j informacji na temat majo­
l i k i półmajolik dostarczyła praca Janiny K r a j e w s k i e j .
W y r ó b i c h był r ó w n i e ż prowadzony na Pomorzu Za­
chodnim, choć z p u b l i k o w a n y c h wzmianek nie zawsze
w y n i k a , czy omawiane ośrodki p r o d u k o w a ł y je syste­
mem r z e m i e ś l n i c z y m , czy też m a n u f a k t u r o w y m . Do
35

36

14

U. 14. Miska
II. 16. Talerz,

15

z okolic Częstochowy.
II. 15. Dwojaki.
Wyk.
ok. 1950 r. Stefan Konopczyński,
Bolimów,pow.
0 26 cm. Łążek Ordynacki,
pow. Janów
Lubelski.
II. 17. Miska, 0 21 cm, 1948 r., Łążek

Łowicz.
Ordynacki.

�18

17

najsilniej r o z w i n i ę t y c h należał ośrodek w Policach ko­
ło Szczecina, specjalizujący się w wyrobie malowanych
mis i talerzy na eksport do p o ł u d n i o w e j Szwecji i Da­
nii. Spora ilość białych, malowanych skorup znajdowa­
nych w S ł u p s k u w s k a z y w a ł a b y , że i t u istniały pracow­
nie w y r a b i a j ą c e c e r a m i k ę p o b i a ł k o w a n ą
Produkcja majolik i p ó ł m a j o l i k w Bydgoskiem wed­
ług dotychczasowego rozeznania nie r o z w i n ę ł a się sze­
rzej. Misy i k u b k i malowane na b i a ł y m tle wyrabiano
na p o c z ą t k u w i e k u X X w Grucznie. W R a c i ą ż k u nato­
miast, gdzie jeszcze w okresie m i ę d z y w o j e n n y m robio­
no m i s k i polewane szkliwem o ł o w i o w o - c y n o w y m ,
ale
niemalowane, przed kilkunastu laty garncarz Aleksan­
der P o ł c z y ń s k i stosował p o b i a ł k ę jako tło m. i n . dla
m a ł y c h g a r n u s z k ó w i d w o j a k ó w , k t ó r e zdobił
rytym
ornamentem r o ś l i n n y m lub k r a t k ą . Wyroby te kupowa­
li przede wszystkim kuracjusze z pobliskiego Ciecho­
cinka jako p a m i ą t k i .
W Wielkopolsce, gdzie garncarstwo należy do rze­
miosł niemal już nie istniejących, najbardziej reprezen­
tacyjne ze znanych nam półmajolik wyrabiane były w
Boruszynie koło Czarnkowa. P r z y k ł a d e m ich są zwłasz­
cza talerze z k o ń c a X I X w., publikowane przez Szemb e k ó w n ę . Zdobiły je swobodnie i pewnie malowane
ptaki i gałązki z k w i a t a m i . K w i a t y s t a n o w i ł y r ó w n i e ż
dekorację mis w y k o n y w a n y c h w
pracowni H e y n o w i czów w Obrzycku koło S z a m o t u ł ,
czynnym do k o ń c a
X I X w . Być może na starszych wyrobach z tego w a r ­
sztatu malatury m i a ł y bogatszą t e m a t y k ę , gdyż w rodzi­
nie z a c h o w a ł o się wspomnienie, że
ojciec
ostatniego
garncarza, A n t o n i (zmarły ok. r. 1865), m a l o w a ł różne
sceny historyczne, np. skok księcia Józefa do Elstery,
na kaflach. I n t e r e s u j ą c e mogły być r ó w n i e ż znane nam
tylko z jednego p r z y k ł a d u ( i l . 10) wyroby garncarzy w
Mosinie. N a j d ł u ż e j na t y m terenie, bo do 1939 r., utrzy­
mała się produkcja półmajolik w n i e k t ó r y c h pracow­
niach garncarskich w Kole .
Podobnie jak w Wielkopolsce sytuacja garncarstwa
Przedstawia się na Śląsku. M i m o że teren ten był daw­
3 8

39

niej dość silnie nasycony c e r a m i k ą i n t e r e s u j ą c y c h nas
t y p ó w , nie posiadamy p r a w i e m a t e r i a ł ó w p o z w a l a j ą c y c h
na p o w i ą z a n i e jej z twórczością
konkretnych
ośrod­
k ó w . P r z e w a ż a ł y tu charakterystyczne zielonkawe tale­
rze majolikowe z b o g a t ą d e k o r a c j ą r o ś l i n n ą o p i e r w o ­
wzorach renesansowych ( i l . 25). Naczynia te, na ogół
zaopatrzone w daty (1657—1800), zwane są fajansami
ż y t a w s k i m i lub ł u ż y c k i m i .
Poszukiwania centrum ich
wyrobu nie dały dotychczas pewnego w y n i k u . Innego
typu b i a ł e m i s k i malowane w i ą ż ą się przypuszczalnie
z o ś r o d k a m i w L e ś n e j i Zawidowie pcw. L u b a ń lub w
Piasecznej pow. Zgorzelec . Pod koniec X I X i w po­
c z ą t k a c h X X w. b i a ł a polewa była jeszcze stosowana
w n i e k t ó r y c h warsztatach na pograniczu ś l ą s k o - k r a k o w skim, a mianowicie w Strumieniu i Skoczowie .
4 0

41

4Z

Małopolska stanowiła, jak wspomniano w y ż e j , dru­
gie znaczniejsze skupisko produkcji ludowych p ó ł m a ­
j o l i k . W K r a k o w s k i e m z a c h o w a ł y się z nich tylko nie­
liczne obiekty, m. i n . miski wykonane w K r a k o w i e pod
koniec X I X w . przez garncarza Kwiatkowskiego ( i l . 1).
Stosunkowo sporo miejsca p o ś w i ę c o n o już tradycyjnym
wyrobom o ś r o d k ó w z
okolic Bochni, k t ó r e prawdopo­
dobnie należały do najbogaciej zdobionych na t y m te­
renie. Natomiast półmajoliki z Rabki, Skomielnej Białej
i Chochołowa dekorowane były najprostszym
sposo­
bem, przez n a k r e ś l e n i e k i l k u p a s k ó w i ł u k ó w na w i r u ­
j ą c y m naczyniu. Tradycje malowania
na
pobiałce w
X I X i ewentualnie jeszcze w p o c z ą t k a c h X X w. zacho­
wały się we wszystkich w a ż n i e j s z y c h o ś r o d k a c h cecho­
wych Rzeszowskiego, a przede wszystkim w L e ż a j s k u ,
gdzie w y r ó b k a f l i i n a c z y ń s k u p i a ł się w tych samych
pracowniach . Pod w p ł y w e m garncarzy z Rzeszowskie­
go r o z w i n ę ł a się produkcja malowanych n a c z y ń w Ł ą ż ku Ordynackim położonym na pograniczu
woj. lubel­
skiego. Poza t y m na Lubelszczyźnie wspomnienia o ma­
lowaniu, p o ł ą c z o n y m ze sgraffito, zanotowano w zasa­
dzie tylko w Ostrowie pow. P a r c z e w , gdyż p ó ł m a j o l i ­
k i z Firleja prawdopodobnie nie były malowane.
43

44

75

�S z u k a j ą c genezy ludowej ceramiki pobialkowej i majolikowej zdobionej malowanymi wzorami, musimy się­
g n ą ć do renesansu, k t ó r y w szczególny sposób oddzia­
łał na rozwój produkcji garncarskiej w Europie, a t y m
samym i w Polsce. Do Polski w X V I w. n a p ł y w a ł y w y ­
roby majolikcwe włoskiego przede wszystkim pochodze­
nia, wykonane z białej gliny pokrytej c y n o w ą polewą,
bogato malowane i t a ń s z e od nich wyroby p ó ł m a j o l i k o we zwane bianchetto lub mezzamaiolica z gliny żelazistej, z z e w n ą t r z p o b i a ł k o w a n e i malowane pod oło­
w i a n ą g l a z u r ą . Importowane lub n a ś l a d o w a n e we wszy­
stkich niemal krajach Europy m a j o l i k i w ł o s k i e
wy­
w a r ł y ogromny w p ł y w nie tyle na formy w y r o b ó w ce­
ramicznych, co na ich d e k o r a c j ę . Dzięki n i m zaczął się
r o z p o w s z e c h n i a ć w garncarstwie ornament
roślinny.
C y n o w o - o ł o w i o w e szkliwa białe i barwione w
Polsce
zostały u ż y t e n a j w c z e ś n i e j w pierwszych
dziesięciole­
ciach X V I w. na kaflach wawelskich, p o c h o d z ą c y c h z
pracowni Bartosza w Kazimierzu. Twórczość ta wskazu­
je na p o w i ą z a n i a ze ś r o d o w i s k i e m w ę g i e r s k i m i austria­
ckim. P o n i e w a ż kontakty między K r a k o w e m a B u d ą
były w t y m czasie ożywione, przypuszcza się, że tajem­
nicę tego szkliwa mógł p r z y n i e ś ć
do K r a k o w a „bądź
4 5

II. 18. Miska.
II. 20. Talerz,

Wyk. 1955 r. Michał Lewkowicz,
0 35 cm. Pow.
Sławno.

Siemiatycze.

II.

19. Motywy

ptaka

z misek

Michała

Lewkowicza.

18

nasz kaflarz z w ę d r ó w k i cechowej, bądź też rzemieślnik
w ę g i e r s k i p r z y b y ł y do Polski" . Pierwsze serie nowa­
torskich kafli przeznaczone były dla k r ó l e w s k i e g o zam­
ku, ale dalsze rozchodziły się już szerzej . Wydaje się,
że tak istotnej nowości technicznej
nie
m o ż n a było
przez dłuższy czas u t r z y m a ć jako tajemnicy jednego
warsztatu. P r z y p u s z c z a ć też należy, że ze względu na
powszechne do niedawna
łączenie
zawodu
kaflarza
i garncarza p r ó b o w a n o
szkliwo
ołowiowe
stosować
t a k ż e przy produkcji naczyń. W r. 1583 Włoch Antonio
de Stesi podejmuje się w K r a k o w i e produkcji majolik
włoskich, na k t ó r ą o t r z y m a ł k r ó l e w s k i przywilej w y ł ą c z ­
ności. W z w i ą z k u z tą p r o d u k c j ą , k t ó r a się nie powiod­
ła, toczył się proces przeciwko Włochowi. Zamieszczona
w aktach s ą d o w y c h wzmianka „iż prości ludzie w S ł a w ­
kowie tu w Polsce robią p i ę k n ą r o b o t ę "
pozwala przy­
puszczać, że w t y m okresie były w Polsce
wyrabiane
naczynia ozdobne, choć nie tak doskonałe jak włoskie,
być może półmajoliki. Również w N o w y m Sączu produ­
kowano w ó w c z a s białe, glazurowane kafle i garnuszki
z „białego szkła" .
M a j o l i k i włoskie s t a n o w i ł y źródło inspiracji dla ośrod­
k ó w garncarskich z n a j d u j ą c y c h się w Rzeszowie i Ł a ń ­
cucie, k t ó r y c h działalność o k r e ś l a n a jest na X V I I lub
ewentualnie koniec X V I w . . R ó w n i e ż w pierwszych,
podobnie datowanych fazach produkcji o ś r o d k a w M i e chocinie z a u w a ż a się duży w p ł y w
ornamentyki w ł o s ­
kiej . Brak pełniejszej dokumentacji nie pozwala
w
c h w i l i obecnej na stwierdzenie, s k ą d pochodzi tak silna
zależność półmajolik rzeszowskich. Czy były one n a ś l a ­
downictwem importowanych majolik, czy też — co w y ­
daje się bardziej prawdopodobne — garncarze przeszli
przeszkolenie w nie znanym dziś o ś r o d k u k r a j o w y m , k t ó ­
ry już w c z e ś n i e j t ę p r o d u k c j ę rozpoczął.
46

47

48

49

5 0

51

Pod koniec X V I w. r ó w n i e ż warsztaty garnarskie w
G d a ń s k u p o d e j m u j ą w y r ó b majolik pod w p ł y w e m du­
żego i m p o r t u f a j a n s ó w z D e l f t . Typowo r e n e s a n s o w ą
o r n a m e n t y k ę p o s i a d a ł y t a k ż e majolikowe talerze ś l ą s 52

76

�21

22

II. 21. Talerz

kurpiowski.

U. 22. Talerz,

0 29 cm. Wyk.

1956 r. Leon

5 3

k i e , twórczość stylowa nie b y ł a więc
na
ziemiach
polskich czymś w y j ą t k o w y m . W pierwszej fazie w y r o ­
by tego typu produkowane przez o k r e ś l o n ą liczbę pra­
cowni, więc na o g r a n i c z o n ą skalę, przeznaczone były
n i e w ą t p l i w i e przede wszystkim dla elity,
ewentualnie
warstw ś r e d n i c h , gdzie z a s t ę p o w a ł y kosztowny import.
Garncarze, znający t a j e m n i c ę szkliw i wyspecjalizowa­
ni w zdobnictwie, n i e c h ę t n i e dzielili
się posiadanymi
u m i e j ę t n o ś c i a m i , zatem produkcja
majolik
względnie
p ó ł m a j o l i k prowadzona
była
początkowo
prawdopo­
dobnie w w ą s k i c h , izolowanych k r ę g a c h . Jednak cecho­
wy system k s z t a ł c e n i a zawodowego z o b o w i ą z y w a ł
do
w ę d r ó w e k czeladniczych l u b co najmniej zalecał je dla
doskonalenia się w rzemiośle. Z drugiej strony w ę d r ó w ­
ka taka była często n i e z b ę d n a dla znalezienia korzyst­
niejszych w a r u n k ó w pracy, gdy miejscowy cech wyzna­
czał normy zatrudnienia, ograniczając liczbę czeladników
w poszczególnych warsztatach, liczbę pracowni i t p . J u ż
w ceramice ś r e d n i o w i e c z n e j z obszaru ś r o d k o w e j Euro­
py zaznaczają się p o d o b i e ń s t w a
stylowe i techniczne,
przypisywane w ł a ś n i e w ę d r ó w k o m czeladników, którzy
byli nosicielami i propagatorami n o w o ś c i . Tą drogą
poszerzał się r ó w n i e ż k r ą g w y r o b u uszlachetnionych w y ­
robów garncarskich, jakie s t a n o w i ł y majoliki.
54

Z czasem m a j o l i k i zaczęły jednak wychodzić z użycia
w ś r ó d warstw zamożniejszych, z a s t ę p o w a n e przez naczy­
nia metalowe oraz delikatniejsze i cenniejsze
fajanse
manufakturowe, a nieco później i p o r c e l a n ę . Ośrodki
garncarskie p r a c o w a ł y nadal, szukając z konieczności
odbiorcy w niższych warstwach społecznych. W t y m ce­
lu trzeba było obniżyć cenę w y r o b ó w , a więc zmniejszyć
n a k ł a d pracy, co pociągało za sobą m. in. uproszczenie
dekoracji malarskiej. Zjawisko to zaobserwowano w y r a ź ­
nie w osiemnastowiecznych wyrobach z M i e c h o c i n a ,
zaznacza się ono r ó w n i e ż w ó w c z e s n y c h fajansach g d a ń ­
skich
( i l . 26). Podobne zmiany zachodziły w zdobnic­
twie wspomnianych poprzednio f a j a n s ó w
łużyckich .
W czasie tego procesu u t r w a l i ł y się i jednocześnie roz-i
S5

5 6

57

Necel,

Chmielno,

pow.

Kartuzy.

p o w s z e c h n i ł y pewne ogólne zasady o r n a m e n t y k i rene­
sansowej, przede wszystkim d o m i n u j ą c e znaczenie deko­
racji r o ś l i n n e j , jak r ó w n i e ż stosowanie m o t y w ó w f i g u ­
ralnych, k t ó r e do naszych
czasów w y r a ź n i e odróżnia
l u d o w ą c e r a m i k ę p o b i a ł k o w a n ą i m a j o l i k ę od z w y k ł y c h
czerwonych w y r o b ó w garncarskich zdobionych p r z e w a ż ­
nie ornamentem geometrycznym.
Na r o z w ó j i rozpowszechnienie
majolik
ludowych
w p ł y w a ł y także n i e w ą t p l i w i e manufakturowe w y r o b y
fajansowe i porcelanowe, nie m o ż n a jednak tego w p ł y ­
w u przeceniać. B e z p o ś r e d n i e p o w i ą z a n i a o ś r o d k ó w ludo­
wych z manufakturami, np. w w y n i k u usamodzielniania
się p r a c o w n i k ó w manufaktur i z a k ł a d a n i a przez nich
pracowni garncarskich t y p u rzemieślniczego, praktycz­
nie nie mogło mieć miejsca, gdyż r o z w i n i ę t y w manu­
fakturach podział pracy u t r u d n i a ł jednemu pracowniko­
w i opanowanie całokształtu produkcji.
Rozmieszczenie
manufaktur p r o d u k u j ą c y c h c e r a m i k ę nie wykazuje w y ­
raźniejszych
z w i ą z k ó w z lokalizacją
rzemieślniczych
ośrodków w y r a b i a j ą c y c h m a j o l i k i lub półmajoliki. Wy~,
j ą t k o w o tylko w p ł y w ó w takich m o ż n a by się doszuki­
w a ć w Siemiatyczach, czy ewentualnie w B o l i m o w i e .
Na próżno s z u k a l i b y ś m y jednak takich p o w i ą z a ń w K i e ­
leckiem, gdzie w X V I I I — X I X w i e k u w y t w ó r n i e cera­
miczne rozwijały się szczególnie l i c z n i e , a mimo to
nie posiadamy z tego terenu ż a d n y c h p r z e k a z ó w o majolikach czy p ó ł m a j o l i k a c h ludowych. B y ć może szero­
ko znana i ceniona jakość techniczna kieleckich w y r o ­
bów garncarskich z a p e w n i a ł a i m tak duży zbyt, że t a m ­
tejsi garncarze nie potrzebowali u a t r a k c y j n i a ć ich deko­
racją w z o r o w a n ą na majolice.
Ogólnie jednak m o ż n a
przypuszczać, że chęć upodobnienia w y r o b ó w garncars­
kich do ceramiki manufakturowej
stanowiła
istotną
przyczynę, k t ó r a s k ł a n i a ł a garncarzy cechowych, a w dal­
szej kolejności i wiejskich do w y r a b i a n i a n a c z y ń pob i a ł k o w y c h . Było to n i e z b ę d n e ze w z g l ę d u na wzrasta­
jącą k o n k u r e n c j ę w y r o b ó w m a n u f a k t u r o w y c h , a później
fabrycznych. Podobnie miała się rzecz ze zdobnictwem,
53

59

77

�w k t ó r y m można się d o p a t r y w a ć zapożyczeń z ceramiki
manufakturowej i p r z e m y s ł o w e j w postaci np. asyme­
trycznych gałązek i r z u t ó w kwiatowych, czy też m o t y ­
w u p r z y p o m i n a j ą c e g o festony.
M i m o znacznego rozprzestrzenienia się szlachetniej­
szych technik w garncarstwie l u d o w y m , znajomość ich
nie b y ł a wcale powszechna. Podczas b a d a ń terenowych
niejednokrotnie spotykano się z p o d k r e ś l a n i e m , że b i a ł ą
r o b o t ę otaczano t a j e m n i c ą i n i e c h ę t n i e przekazywano ją
uczniom.
Garncarze, k t ó r z y nie znali techniki wyrobu
naczyń majolikowych czy p ó ł m a j o l i k o w y c h , z zazdrością
patrzyli na powodzenie ceramiki z B r o k u lub Ł ą ż k a
Ordynackiego. Garncarz z S o k o ł ó w p o d k r e ś l a ł z d u m ą ,
że jego rodzina to nie zwyczajne zduny, ale polewnicy.
Toteż produkcja ta u t r z y m y w a ł a się przede wszystkim
w o ś r o d k a c h miejskich, zwłaszcza cechowych.
Bardzo
późno p r z e j ę t a ona została przez nieliczne zresztą o ś r o d ­
k i wiejskie.
I s t n i a ł r ó w n i e ż związek między naczyniami p o b i a ł k o w a n y m i m a l o w a n y m i kaflami. W w i e l u o ś r o d k a c h , jak
np. w K r a k o w i e , L e ż a j s k u , Obrzycku, a także na Kaszu­
bach czy Mazurach w y r ó b ich o d b y w a ł się w tych sa­
mych pracowniach. Dlatego z a s t a n a w i a j ą c y m zjawiskiem
są stosunkowo słabe zbieżności
w
zdobnictwie tych
dwóch gałęzi produkcji
garncarskiej. Czasami jednak
garncarze w y k o r z y s t y w a l i d o ś w i a d c z e n i a zdobyte przy
malowaniu mis i innych
naczyń do dekoracji k a f l i ,
o czym ś w i a d c z y ł y b y np. kafle leżajskie o bogatej deko­
racji, złożonej z m o t y w ó w r o ś l i n n y c h i p t a k ó w . R ó w ­
nież tematyka scen figuralnych na p o b i a ł k o w a n y c h na­
czyniach,
zwłaszcza tych znanych jedynie z tradycji,
6 0

H. 23. Doniczka. Wyk. 1955 r. Lucjan Serwaciński,
Wie­
ruszów. II. 24. Talerz, 0 29 cm. II. 25. Talerz, 1726 r. II.
26. Talerz, 0 33 cm. 1820 r.
23

24

n a w i ą z u j e do scen w y s t ę p u j ą c y c h na kaflach (polowa­
nie, sceny rodzajowe) . Współcześnie proces przenosze­
nia tradycyjnej ornamentyki z naczyń na kafle zaobser­
wowano w Ł ą ż k u Ordynackim. N i e z b ę d n a w kaflarstwie
u m i e j ę t n o ś ć p o s ł u g i w a n i a się formami do w y t ł a c z a n i a
gliny dała prawdopodobnie p o c z ą t e k m a j o l i k o w y m pla­
kietom o tematyce religijnej, k t ó r e spotyka się czasem
wmurowane w ściany kapliczek, np. w K r a k o w s k i e m
i Rzeszowskiem .
61

B2

Na podstawie przytoczonych w y ż e j m a t e r i a ł ó w przy­
puszczać można, że m a j o l i k i i półmajoliki są w kulturze
ludu polskiego zjawiskiem stosunkowo p ó ź n y m , p r z e j ę ­
t y m z r z e m i o s ł a cechowego w okresie, kiedy ten rodzaj
ceramiki zaczął już tracić uznanie dotychczasowego k r ę ­
gu odbiorców z wyższych w a r s t w społecznych. P r z y c z y n ą
tego zjawiska b y ł a zapewne konkurencja ceramiki i m ­
portowanej, jak r ó w n i e ż rozwój krajowych manufaktur
fajansu i porcelany.
Proces powyższy p r z y p a d a ł na
X V I I I w., o czym ś w i a d c z y ł y b y m a t e r i a ł y z G d a ń s k a
i Miechocina. Konieczność szukania masowego odbiorcy,
rozporządzającego s k r o m n y m i
środkami
materialnymi,
s p o w o d o w a ł a znaczne uproszczenie dekoracji i dostoso­
wanie jej do gustu ludowego nabywcy. Poszerzenie się
k r ę g u odbiorców tej ceramiki s p o w o d o w a ł o z kolei iloś­
ciowy wzrost pracowni i ośrodków, gdzie była ona w y ­
rabiana. Nadal jednak g ł ó w n y m producentem majolik
i p ó ł m a j o l i k dla wsi pozostały cechowe miejskie ośrodki
garncarskie i ewentualnie dawne dworskie — j a k M i e chocin. Dopiero w 2 poł. X I X w. ten rodzaj w y t w ó r c z o ś c i
p r z y j ą ł się w nielicznych zresztą o ś r o d k a c h wiejskich,
co wiązało się często ze s p o w o d o w a n ą w z g l ę d a m i eko­
nomicznymi m i g r a c j ą na wieś garncarzy miejskich. Cha­
rakterystycznym p r z y k ł a d e m tego jest Ł ą ż e k Ordynacki,
gdzie geneza w y r o b u malowanych półmajolik wiąże się
z osiedleniem garncarzy z o ś r o d k ó w cechowych w Krze­
szowie, Sokołowie M a ł o p o l s k i m i Leżajsku.
W z w i ą z k u z dostosowaniem produkcji majolik i pół­
majolik do potrzeb ludowego odbiorcy uległy przemia­
nie r ó w n i e ż formy dekoracji. S k ą p a ilość zachowanego
do dziś m a t e r i a ł u zabytkowego nie pozwala na szczegó­
łowe rozpatrzenie tego zagadnienia. O p i e r a j ą c się jednak

78

�26

25

na p r z y k ł a d a c h dostarczonych przez wykopaliska z M i e chocina w i d a ć jak w m i a r ę odchodzenia od pierwotnej
dekoracji stylowej p o j a w i a ł y się nowe m o t y w y , a stoso­
wane poprzednio były t w ó r c z o przetwarzane, co nada­
wało wyrobom ludowy charakter. W n i e k t ó r y c h przy­
padkach na białe tło przenoszono tradycyjne motywy
geometryczne,
występujące
na
ceramice
czerwonej.
Trudno byłoby już na obecnym etapie silić się na o k r e ś ­
lenie ogólnych cech stylu ludowego w wyrobach p o b i a ł kowych i majolikach. Można jedynie stwierdzić, że i n ­
dywidualnego stylu d o p r a c o w a ł y się n i e k t ó r e ośrodki,
jak np. wspomniany k i l k a k r o t n i e
Łążek
Ordynacki
w woj. lubelskim, B o l i m ó w w Ł o w i c k i e m , czy ośrodki
kurpiowskie.
Materiałów,
k t ó r e u m o ż l i w i ł y b y pełniejszą a n a l i z ę
zjawiska, dostarczyć m o g ą wykopaliska na terenie w y ­
branych o ś r o d k ó w garncarskich i to z a r ó w n o miejskich,
jak np. Sokołów Małopolski, W y s z k ó w lub P u ł t u s k , jak

i wiejskich, np. Bratucice koło Bochni. Wiele cennych
m a t e r i a ł ó w dotyczących omawianych r o d z a j ó w ceramiki
na obszarze Polski m o g ł y b y dać r ó w n i e ż zbiory m u z e ó w
w Leningradzie i L w o w i e , gdzie znajduje się sporo na­
szych w y r o b ó w garncarskich, zgromadzonych w 2 poł.
X I X w.
Produkcja m a j o l i k i i półmajoliki ludowej w Polsce
nie jest zjawiskiem izolowanym. Szczególnie często spo­
tykamy się z t y m i wyrobami na terenie Europy Zachod­
niej, przy czym większość z nich posiada p o d o b n ą tema­
t y k ę dekoracji malarskiej. Różnica polega m . i n . na t y m ,
że np. w krajach niemieckich czy w Czechach granica
między wyrobami l u d o w y m i a nieludowymi jest nie­
kiedy trudna do precyzyjniejszego o k r e ś l e n i a , u nas na­
tomiast z chwilą, gdy m a j o l i k i i p ó ł m a j o l i k i przeszły
w skład inwentarza k u l t u r y ludowej, wzory stosowane
w zdobnictwie uległy uproszczeniu i przetworzeniu w du-,
chu ornamentyki ludowej.

PRZYPISY
1 E. F r y ś - P i e t r a s z k o w a , Stan b a d a ń nad garncarst­
wem, „Pol. Szt. L u d . " R. X V I I I . 1964, s. 220—224.
2 P r ó c z takich zdarzają się także naczynia pokryte
p o b i a ł k ą , ale niemalowane, m. in. miednice, g a r n k i pob i a ł k o w a n e tylko w e w n ą t r z , m a ł e k u b k i i garnuszki,
podstawki.
3 Współcześnie, ze w z g l ę d ó w oszczędnościowych sto­
sują garncarze na ogół jednorazowy w y p a ł , podczas gdy
dawny dwurazowy d a w a ł znacznie lepsze w y n i k i ;
por.
R. Reinfuss, Garncarstwo
ludowe, Warszawa 1955, s. 24.
4 N a z w ą p ó ł m a j o l i k a , mezzamajolika
lub półfajans
..określa się wyroby o czerepie w y k o n a n y m ze z w y k ł e j
gliny, p o k r y w a n y m białą p o l e w ą , na k t ó r e j maluje się
d e k o r a c j ę farbami podszkliwnymi i kryje przejrzystym
szkliwem": Słownik
Terminologiczny
Sztuk
Pięknych,
Warszawa 1969, s. 105.
5 Barwne polewy stosowane są przede wszystkim
w Chmielnie i w Starym Sączu, dawniej m. in. w K o ­
łaczycach i Brzostku. W Ł ą ż k u Ordynackim tło malatur s t a n o w i ą wymiennie p o b i a ł k a , czerwona glinka oraz
polewa cielesna,
powstała
przez
zmieszanie
białej
i czerwonej.

6 Doświadczeni garncarze
zestawiali je często „na
oko". Ponadto w i e l u z nich nie p a m i ę t a już d o k ł a d n i e
proporcji, inni do teraz n i e c h ę t n i e je u j a w n i a j ą .
7 Wg R. Krzywca
przeciętnie
daje się 8—12°/o do
20% cyny; Podstawy technologii
ceramiki, P o z n a ń 1950,
s. 58.
8 Czyli w temperaturze ok. 900°, podczas gdy w y ­
starczyłoby ok. 400 'C, Krzywiec, op. cit., s. 58.
9 Janina Krajewska, Ceramika kaszubska z końca
X I X i początku X X w., „Pol. Szt. L u d . " R. X I I , 1958,
s. 164.
10 T a m ż e , s. 164.
11 „ F a j a n s w ł a ś c i w y , wypalany w temp. ok.
900°C
z g l i n zabarwionych z d o m i e s z k ą wapnia, k r y t y
nie­
przejrzystym b i a ł y m szkliwem o ł o w i o w o - c y n o w y m ; m a ­
lowidła wykonuje się albo ceramicznymi farbami pod­
szkliwnymi (na surowym
szkliwie
niewypalonym np.
m a j o I i k a), albo farbami naszkliwnymi na w y p a l o n y m
szkliwie". Słownik
terminologiczny...
s. 105. Pod WEP
(Wielka
Encyklopedia
Powszechna
PWN), fajans; K r z y ­
wiec, op. cit., s. 76.

79

�12 W szkliwach alkalicznych topnikami
są związki
metali alkalicznych, np. sodu, potasu, por.: S ł o w n i k ter­
minologiczny..., s. 337. Szkliwa zestawionego z potasu
i g l i n k i u ż y w a ł w k o ń c u w. X I X garncarz w Chodzieży.
13 Por. T. Szetela, Ceramika z Miechocina. „Pol. Szt.
L u d . " , R. X X I I I , 1969, s. 18.
14 Reinfuss, op. cit., s. 58.
15 W prostszej formie w y s t ę p u j e sgraffito na cera­
mice czerwonej. Znane są też p r z y k ł a d y n a ś l a d o w a n i a
sgraffito przez w y p e ł n i a n i e r y t u i n n y m kolorem,
por.
Reinfuss, op. cit., s. 60.
16 M . Zywirska, Garncarstwo w
Puszczy
Białej,
„ P r a c e i M a t e r i a ł y Etnograficzne" T. V I I , 194B/9, s. 340.
17 R. Reinfuss,
Ludowe
kafle malowane,
Kraków
1966, s. 31 i nast.
18 Ż y w i r s k a . op. cit., s. 344, i l . 5.
19 Z. S. (Z. S z e m b e k ó w n a ) , Dalsze przyczynki
do
etnografii
Wielkopolski,
„Materiały
Antropologiczno-Archeologiczne i Etnograficzne", T. X I I , 1912, s. 8—9.
20 M . Waiwrzeniecki, The peasant A r t of Russian Poland, „The Studio", 1912, i l . 482.
21 B. Stelmachowska, Sztuka ludowa na
Kaszubach,
P o z n a ń 1937, i l . 85.
22 Z m a r ł przed r. 1890, pochodzić m i a ł zza Wisły.
23 Krajewska, op. cit., s. 226; H . F. Secker, Die alte
Topferkunst Danzigs und seiner Nachbarstadte, „Cice­
rone" r. V I I , 1915, s. nlb.
24 W zbiorach Muzeum Pomorskiego w S ł u p s k u .
25 F. Kotula,
Materiały
do
dziejów
garncarstwa,
Rzeszów 1956, s. 101.
26 Publikowany przez Wawrzenieckiego (op. cit., i l .
481) bez m e t r y k i ; przez E. Frankowskiego — w grupie
ceramiki z Mazowsza (Sztuka ludowa, (w:) Wiedza o Pol­
sce, Warszawa 1932, T. I I I , s. 364, i l . 47), a przez
T. Szafrana w grupie ceramiki kurpiowskiej (Garncar­
stwo ludowe w p r z e m y ś l e ceramicznym, „Przemysł. Rze­
miosło. Sztuka", R. I V , 1924, nr 2, tabl. do s. 15).
27 M . P r z e ź d z i e c k a , Wystawa sztuki ludowej B i ł g o rajszczyzny, „Pol. Szt. L u d . " , R. V I I I , 1954, s. 62.
28 A . Dobrowolska, M a t e r i a ł y
do ludowej k u l t u r y
artystycznej
Pomorza Zachodniego,
„Pol. Szt. L u d . " .
R. X , 1956, s. 184.
29 Z. Ciesielski, Z b a d a ń nad garncarstwem ludo­
w y m w w o j . białostockim, „ L u d " R. L I I , 1968, s. 223.
30 B. Stelmachowska, Współczesna ceramika ludo­
wa na Kaszubach, „Pol. Szt. Lud.", R. I V , 1950, s. 100—
103; Reinfuss, Garncarstwo...,
s. BI—2.
31 Monografia przygotowana do d r u k u przez a u t o r k ę
tego a r t y k u ł u .
32 P o d s t a w o w ą b a z ę m a t e r i a ł o w ą tego opracowania
s t a n o w i ą m a t e r i a ł y archiwalne Zespołu Dokumentacji
Sztuki Ludowej I n s t y t u t u Sztuki P A N w Krakowie.
33 M a p ę sporządzono na podstawie p o w y ż s z y c h ma­
t e r i a ł ó w oraz cytowanej w przypisach literatury. W roz­
r ó ż n i e n i u miast i wsi p r z y j ę t o współczesny status m i e j ­
scowości, s t ą d k i l k a tradycyjnych
o ś r o d k ó w miejskich
figuruje na mapie jako wsie. W wykazie o ś r o d k ó w po­
dano w nawiasach p r z y b l i ż o n ą d a t ę działalności o ś r o d ­
ka, jeśli w y k r a c z a ł a wstecz poza X I X w. lub znak za­
pytania, jeśli w i a d o m o ś c i dotyczące charakteru produk­
cji ośrodka w y m a g a j ą sprawdzenia.
34 A. Skurpski, Kaflarstwo mazurskie,
„Pol. Szt.
L u d . " R. I X , 1955, s. 244; J. Grabowski, Sztuka ludowa
W a r m i i i Mazur, „Pol. Szt. L u d . " , R. I I I , 1949; por. Rein­
fuss, Ludowe
kafle... Liczne, bogato zdobione naczynia
z tych t e r e n ó w publikuje
K . H . Clasen,
Ostpreussen,
Weimar 1942, i l . 158—160 i i n .
35 Krajewska, op. cit., s. 161—6, 216—26.
36 Dobrowolska, op. cit., s. 184.

37 Zbiory Muzeum Pomorskiego w S ł u p s k u . Mate­
r i a ł y w opracowaniu.
38 Z. S. ( S z e m b e k ó w n a ) , op. cit.. s. 8—9.
39 Były to pracownie Józefa P i e r c z y ń s k i e g o i Lenar­
towicza, k t ó r y c h w y r o b y z n a j d u j ą się w zbiorach Od­
działu K u l t u r y i Sztuki L u d o w e j Muzeum Narodowego
w Poznaniu. Pierwszy z nich n a w i ą z y w a ł do tradycyj­
nych technik zdobniczych pod w p ł y w e m nauczyciela-ludoznawcy, I . Ziębowicza. Za p o w y ż s z ą i n f o r m a c j ę dzię­
k u j ę serdecznie mgr S t a n i s ł a w o w i Błaszczykowi.
40 V. Scheufler, Katalog ż i t a v s k y c h fajansi, „Ćesky
L i d " , R. L , 1963. s. 279—&lt;84; tenże, Ź i t a v s k e fajanse,
„ C e s k o s l o v e n s k a Etnografie", R. V I , 1958, s. 163—165.
41 R. Weinhold, Tópferwerk
in der Oberlausitz,
Ber­
l i n 1958, s. 104.
42 L . Dubiel, Cieszyńska ceramika ludowa, „Pol. Szt.
L u d . " , R. X I , 1957, s. 200 i nast.
43 F. Kotula, Leżajski o ś r o d e k ceramiczny. „Pol. Szt.
L u d . " , R. V I I , 1953, s. 27; T. Szetela, Malowane kafle
z L e ż a j s k a , „Pol. Szt. L u d . " , R. X V I I , 1963, s. 181 i nast.
44 St. K o p c z y ń s k i , Przemysł
ludowy na tle
stosun­
ków gospodarczych
pow. włodawskiego,
Warszawa 1930,
s. 184.
45 Por. H . Z a ł ę s k a , Ceramika.
Techniki
produkcji,
T o r u ń 1954, s. 146; B. Z b o i ń s k a - D a s z y ń s k a , B. K o ł o d z i e jowa, „ C e r a m i k a europejska od ś r e d n i o w i e c z a do naszych
dni , Katalog wystawy, K r a k ó w 1964, s. 24 i nast.
46 M . P i ą t k o w i c z - D e r e n i o w a , Kafle wawleskie
okre­
su wczesnego renesansu.
„ S t u d i a do dziejów Wawelu",
T. I I , K r a k ó w 1961, s. 337, 339.
47 T a m ż e , s. 369.
48 F. P i e k o s i ń s k i , Dawne
ślady
wyrobu
majolik
w Krakowie,
Sprawozdania K o m i s j i H i s t o r i i Sztuki,
T. I I I , 1888, s. 7, 9.
49 I . Baranowski. Przemysł
polski w XVI w., War­
szawa 1919, s. 24.
50 F. Kotula, Rzeszowska majolika ludowa, „Pol.
Szt. Lud.", R. V I I , 1953, s. 311; tenże, Materiały...,
s. 24,
56 i nast.
51 Szetela, Ceramika..., s. 20 i nast.
52 T. K r u s z y ń s k i , Zdunowie g d a ń s c y w dawniejszych
czasach, „ P r z e m y s ł . Rzemiosło. Sztuka", 1922, z. 4, s. 30.
53 J. Dobrzycki,
Ś l ą s k a w y t w ó r c z o ś ć ceramiczna w
X V I I I w., „ P r z e m y s ł . Rzemiosło. Sztuka" R. I I I , 1923,
z. 1/2, s. 47.
54 M . Kwapieniowa, Przygotowanie garncarzy do za­
wodu w świetle polskich s t a t u t ó w cechowych, Studia
z dziejów r z e m i o s ł a i p r z e m y s ł u , W r o c ł a w — W a r s z a w a —
K r a k ó w 1966, T. V I , s. 104 i nast.
55 Szetela, Ceramika..., s. 97 i nast.
56 Secker, op. cit.
57 Scheufler, 2itavske..., s. 164—5.
58 W Siemiatyczach i s t n i a ł a w pocz. w. X X w y t w ó r ­
nia ceramiki B. Maliniaka (por.: Pamiętnik
wystawy
ceramiki, Warszawa 1913), z k t ó r ą k o n t a k t o w a l i się m i e j ­
scowi garncarze. O Bolimowie •— zob. Reinfuss, Garn­
carstwo..., s. 82.
59 E. Kowecka, Wytwórnie
i produkcja
ceramiki
szlachetnej
w regionie
sandomiersko-kieleckim
w
XIX
w., W r o c ł a w — W a r s z a w a — K r a k ó w 1968.
60 Szetela, Malowane
kafle..., s. 177.
61 Reinfuss, Ludowe
kafle..., s. 89 i in.
62 M . in. w kapliczkach w Siołkowej pow. Nowy
Sącz, z k t ó r y c h jedna jest datowana (1836) i autoryzo­
wana. T a k ż e St. Tomkowicz, Siady fabrykacji majolik
znajdowane w okolicach K r a k o w a ,
Sprawozdania K o ­
misji do badania historii sztuki w Polsce, T. V I I I , 1912,
s. 298—301.

Właścicielami
eksponatów
są: Muzeum Narodowe,
Kraków — il. 1, 2, 4, 5, 6b; Muzeum Narodowe, Poznań — il. 9b,
10; Muzeum Mazurskie,
Szczytno — il. 9a, 24; Muzeum im. Orlcana, Rabka — il. 6a; Muzeum Etnograficzne,
Kra­
ków — il. 12; Muzeum Śląskie,
Wrocław — il. 25; Muzeum Pomorskie,
Gdańsk — i l . 26; Muzeum, Słupsk — il. 20;
Muzeum, Lwów — il. 11.
Fot.: Stefan Deptuszewski
— il. 9a, 8, 13, 17, 22, 24, 25; Jan Swiderski
— il. 1, 2, 4—7, 9b, 10, 12, 16, 18, 20, 23;
Barbara Brachacka
— il. 15; Eugeniusz Frankowski
— il. 11; Andrzej Rokicki
— il. 26. Rys.: Magdalena
Reinfuss
i Anna Kunczyńska
— il. 19; Maria Czarnecka
wg opr. Ewy
Fryś-Pietraszek
— il 3. Repr.:
A. Fischer,
LUD
POLSKI,
Lwów, Warszawa, Kraków
1926 — il. 14; „Peasant art in Russia", „The Studio", 1912 — il. 21.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9831" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9809">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/0ae7a426d2eebeb2c13a3b4cbf9a6176.pdf</src>
        <authentication>debb3b81365ce75027ac3f0184490865</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116950">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3832</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116951">
                <text>1948</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116952">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3593</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116953">
                <text>Strony tytulowe i spis treści / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1948 t.2 z.9-10</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116954">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1948 t.2 z.9-10; s.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116955">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116956">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116957">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116958">
                <text>POLSKA SZTUKA LUDOWA
MIESIĘCZNIK O R G A N

PAŃSTWOWEGO

ПОЛЬСКОЕ

INSTYTUTU

НАРОДНОЕ

BADANIA SZTUKI

LUDOWEJ

ИСКУССТВО

Е Ж Е М Е С Я Ч Н И К

L'ART

POPULAIRE
REVUE

P O L I S H

P E A S A N T
MONTHLY

T

POLONAIS

MENSUELLE

R

A R T

R E V U E

E

Ś

A R T Y K U Ł Y

Ć

T E O R E T Y C Z N E

JÓZEF G R A B O W S K I — Zagadnienie stylu ludowego V .
WITOLD DYNOWSKI Historycyzm w sztuce
ludowej 1.
O

P

R

A

C

O

W

A

N

I

A

W Ł A D Y S Ł A W A K O L A G O - Łyżniki podhalańskie.
R O M A N R E I N F U S S — Skrzynie zdobione z okolic
K r a k o w a I I . Skrzynie kaszowskie. M A R I A Z Y W I R S K A — Tiulowe czepce kurpiowskie.
P U B L I K A C J E

M A T E R I A Ł Ó W

JÓZEF G R A B O W S K I — O b r a z y na szkle z Jeleśni.
M A R I A Ż Y W I R S K A — Kurpiowska forma cemen­
t o w a na „pustaki".
D Z I A Ł

I

N

F

O

R

M

A

C

Y

J

N

Y

M A R I A N S O B I E S K I — „ K o z i o ł " zbąsko-lubuski.
A D A M G L A P A — Z doświadczeń nad fotografowa­
niem tańców ludowych. M I E C Z Y S Ł A W G Ł A D Y S Z —
Badania sztuki ludowej na Śląsku Cieszyńskim, Gór­
nym i O p o l s k i m . W A N D A M O D Z E L E W S K A —
Czepce tiulowe haftowane z regionu Kurpie-Gocie.
UWAGI -

UZUPEŁNIENIA — POLEMIKA

H I E R O N I M S K U R P S K I — Realizm kafli mazurskich.
Z

P

I

Ś

M

I

E

N

N

I

C

T

W

A

M A R I A N Y I R Y — Najnowsze wydawnictwa d o t y ­
czące węgierskiej sztuki ludowej. J A N R E Y C H M A N — Główne opracowania sztuki ludowej słowac­
kiej. J. R. — Tvar. Т. Z. — Tanećni listy.

ROK

I

II

WRZESIEŃ-PAŹDZIERNIK

1948

Nr 9-10

�W I E S Z A D Ł O

Ł Y Ż N I K A

P O D H A L A Ń S K I E G O

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9830" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9808">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/82465125ca8923c76dbee4c786627c28.pdf</src>
        <authentication>7c7d3df35509ae30c4076ef652f695a6</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116941">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4868</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116942">
                <text>1969</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116943">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4517</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116944">
                <text>Recenzje / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1969 t.23 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116945">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1969 t.23 z.3-4; s.237-247</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116946">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116947">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116948">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116949">
                <text>ludowy
w Polsce,
w druku.
T. S e w e r y n na podstawie
tradycji
lokalnej
częstochowskiej p o d a ł , że
Gotłieb
H a r b i c h był m a l a r z e m i d r z e w o r y t n i k i e m (por.
Polskie
malarstwo
ludowe,
K r a k ó w 1937, s. 25). W c z ę s t o c h o w ­
s k i c h księgach m i e j s k i c h n o t o w a n y j e s t H a r b i c h j a k o
„ m a l a r z " ( A r c h i w u m M i e j s k i e w Częstochowie, Księga
L u d n o ś c i 1865). S y g n o w a n e p r z e z n i e g o o b r a z k i d e w o c y j n e , j a k i e udało m i się odnaleźć, są r ę c z n i e b a r ­
w i o n y m i stalorytami.
5 M . P r z e ź d z i e c k ą , Na tropach
skulskich
ochweśników, „ P o l . Szt. L u d . " R. X I , 1957, N r 4, s. 250—256;
S t . Błaszczyk, P l a s t y k a [ w : ] Kultura
ludowa
Wielko­
polski,
r e d . J . B u r s z t a , P o z n a ń I960, t . I I , s. 603 i n a s t .
6 A.
Kunczyńska-Iracka,
Obrazy
częstochowskie,
„ P o l . Szt. L u d . " , R. X X , 1966, N r 2, s. 75—100 o r a z Ma­
larze
ludowi
z Gidel,
„ P o l . Szt. L u d . " , R. X I X , 1965,
N r 2, s. 79—100.
7 A . Jaśkiewicz,
Materiały
do historii
cechowego
rzemiosła
artystycznego
XVIII
i
pierwszej
połowy
XIX
w. w Nowej
Częstochowie,
„Archiwa, B i b l i o t e k i
i M u z e a K o ś c i e l n e " , Т . V I , 1963; A . G ł ę b o c k i ( p o d p i s a n y
j a k o G ł ę b o w s k i ) , K i t k a słów o malarstwie
w
Częstocho­

wie,
„ W i e k " , 1874, N r 24—28. S. Szymański c y t u j e go
j a k o Gołębiowskiego.
8 W s z y s t k i e c y t o w a n e f r a g m e n t y t e k s t ó w pochodzą
ze z s z y t k i d o k u m e n t ó w c e c h u m a l a r z y w C z ę s t o c h o w i e ,
znajdujących się o b e c n i e w B i b l i o t e c e M i e j s k i e j w C z ę ­
s t o c h o w i e , s y g n . 180.125.
9 J . U. Niemcewicz,
Podróże
historyczne
po
zie­
miach
polskich
między
rokiem
1811 a 1828 odbyte,
Pa­
r y ż — P e t e r s b u r g , 1858, s. 484. T e n c y t a t w y j ą t k o w o
powtarzam.
10 A . G ł ę b o c k i , o p . c i t .
11 S t . Szymański, W a r s z t a t
skulski...,
w y d . cyt.,
s. 116.
12 A . K u n c z y ń s k a - I r a c k a , Obrazy
częstochowskie...,
w y d . cyt.
13 M . P r z e ź d z i e c k ą , op. c i t .
14 S t . Szymański,
Warsztat
skulski...,
w y d . cyt.,
s. 120.
15 A . K u n c z y ń s k a - I r a c k a , Malarze
ludowi
z
Gidel...,
w y d . cyt.
16 St. Szymański,
Warsztat
skulski...,
w y d . cyt.,
s. 125.

N
Jolan Balogh, A. N E P M U V E S Z E T ES A T O R T E N E T I
p r a j z i Ertesitó", t. X L I X , 1967, s. 73—165, i l . 130.

S T l L U S O K (Sztuka

A r t y k u ł J o l a n B a l o g h składa się z d w ó c h części:
t e o r e t y c z n e j , w której a u t o r k a o m a w i a m e t o d y b a d a n i a
sztuki ludowej
— i części h i s t o r y c z n e j , g d z i e r o z p a t r u ­
j e w p ł y w r e n e s a n s u n a sztukę ludową.
W p i e r w s z e j części p r a c y a u t o r k a o m a w i a z n a c z e n i e
s z t u k i l u d o w e j d l a całości k u l t u r y w ę g i e r s k i e j o r a z w y ­
s o k i p o z i o m t e j s z t u k i n a W ę g r z e c h . W t r a k c i e badań
n a d sztuką l u d o w ą w y ł a n i a się w i e l e s k o m p l i k o w a n y c h
p r o b l e m ó w : p r z e d m i o t e m badań j e s t b o w i e m z j e d n e j
s t r o n y l u d , będący ź r ó d ł e m t e j s z t u k i , z d r u g i e j — s a m o
dzieło s z t u k i . Z t e g o w z g l ę d u , studiując sztukę l u d o w ą ,
należy p o s ł u g i w a ć się m e t o d a m i s t o s o w a n y m i z a r ó w n o
p r z e z e t n o g r a f i ę , j a k i p r z e z historię s z t u k i .
B a d a n i a n a d sztuką l u d o w ą p r o w a d z o n e b y ł y dotąd
na Węgrzech przez
etnografów,
natomiast
historycy
s z t u k i r z a d k o z a j m o w a l i się tą dziedziną. Jedną z p i e r w ­
s z y c h , która w s t u d i a c h n a d sztuką l u d o w ą stosowała
m e t o d y h i s t o r i i s z t u k i , podkreślając jednocześnie p o t r z e ­
bę s t o s o w a n i a t y c h m e t o d , b y ł a s i o s t r a a u t o r k i H e l e n a
Balogh
(Les edifices
de bois
Varchitecture
religieuse
hongroise,
B u d a p e s t 1941).
J o l a n B a l o g h s t a w i a s o b i e p y t a n i e , w j a k i sposób
m o ż n a w y k o r z y s t a ć m e t o d y h i s t o r i i s z t u k i d o badań n a d
sztuką l u d o w ą i s t w i e r d z a , że sztukę l u d o w ą
należy
r o z p a t r y w a ć z t r z e c h p u n k t ó w w i d z e n i a : 1) h i s t o r y c z ­
n e g o , t z n . badań ź r ó d ł o w y c h n a d sztuką l u d o w ą , 2) s t o ­
s u n k u s z t u k i l u d o w e j do stylów h i s t o r y c z n y c h — w r e s z ­
c i e 3) a n a l i z y cech s t y l o w y c h s z t u k i l u d o w e j i j e j o d ­
rębnej e s t e t y k i . Oczywiście a u t o r k a zdaje sobie sprawę,
że w s k a z a n e a s p e k t y n i e w y c z e r p u j ą całości p r o b l e m a ­
t y k i , a l e w y t y c z a j ą j e d y n i e z a s a d n i c z e k i e r u n k i badań
n a d sztuką l u d o w ą .
1) B a d a n i a h i s t o r y c z n e , c z y l i b a d a n i a ź r ó d ł o w e , które
według
a u t o r k i , stanowią bazę d l a w s z y s t k i c h
dal­
s z y c h poczynań, p o w i n n y
iść
w
trzech kierunkach.
W p i e r w s z y m r z ę d z i e należy przebadać s p r a w ę k o n ­
taktów w s i z i n n y m i środowiskami i znaczenie t y c h
k o n t a k t ó w j a k o źródła i n s p i r a c j i d l a s z t u k i l u d o w e j .
W a ż n ą r o l ę w k o n t a k t a c h m i ę d z y w s i ą a i n n y m i śro­
d o w i s k a m i odgrywały d w o r y . Renesans n a Węgrzech
rozszedł się z g ł ó w n e g o c e n t r u m j a k i m b y ł d w ó r k r ó ­
l e w s k i i n a zasadzie powiązań r o d z i n n y c h l u b urzędo­
w y c h dotarł d o p r o w i n c j o n a l n y c h d w o r ó w , a b y z k o l e i
oddziałać n a ś r o d o w i s k o w i e j s k i e . Z e źródeł a r c h i w a l ­
n y c h w y n i k a , że p r z y b u d o w a c h p o d e j m o w a n y c h
przez
w y ż s z e w a r s t w y społeczne, g ł ó w n i e n a p r o w i n c j i , p r a c o ­
w a l i l i c z n i rzemieślnicy w i e j s k i e g o pochodzenia,
którzy
n i e b y l i członkami cechów.
W ę g i e r s c y m a g n a c i z a t r u d n i a l i l i c z n e rzesze r z e m i e ś l ­
n i k ó w : k a m i e n i a r z y , s n y c e r z y , cieśli, g a r n c a r z y
i ko­
w a l i , k t ó r z y n i e należąc d o c e c h ó w , p r a c o w a l i t a k j a k
.profesjonalni njigstrowie. P r z y w i e l k i c h przedsięwzię­

ludowa

i

style

historyczne),

„A

Ne-

ciach
budowlanych,
j a k np. wznoszone
p r z e z króla
z a m k i , p r a c o w a l i n i e t y l k o artyści c e c h o w i , a l e także
niestowarzyszeni w cechach pomocnicy, zapewne w i e j ­
skiego pochodzenia.
Dzięki t y m w ł a ś n i e
niestowarzyszonym „partaczom" — j a k i c h wówczas nazywano —
r e n e s a n s o w e f o r m y trafiały d o s z t u k i l u d o w e j .
Obok
d w o r u niewąptliwy wpływ wywierała na wieś parafia.
K s z t a ł c e n i w k o l e g i a c h księża m i e l i możność o p a n o w a ­
n i a p e w n y c h umiejętności r y s u n k o w y c h , zwłaszcza p o ­
znania
niektórych
ornamentów
renesansowych,
jak
o t y m świadczą r ę k o p i s y kościelne, ś p i e w n i k i i t p . W
t e n sposób o r n a m e n t y t e p r z e d o s t a w a ł y się n a w i e ś .
Z d a r z a ł o się także, że s a m i księża w y k o n y w a l i p o l i ­
c h r o m i e kościelne, korzystając
z pomocy
miejscowe-*
ludności, która dzięki t e m u bezpośrednio m o g ł a zetknąć
się z renesansową f o r m ą .
Dalszym postulatem w badaniach historycznych nad
sztuką
ludową
są,
zdaniem
autorki,
poszukiwania
a r c h i w a l n e , prowadzące do u s t a l e n i a n a z w i s k i w i a ­
domości o w i e j s k i c h rzemieślnikach. W końcu a u t o r k a
z w r a c a u w a g ę n a z n a c z e n i e badań n a d d z i e j a m i p o ­
szczególnych z a b y t k ó w s z t u k i l u d o w e j .
2) S t o s u n e k s z t u k i l u d o w e j d o s t y l ó w h i s t o r y c z n y c h .
Zależności m i ę d z y sztuką l u d o w ą a s t y l a m i h i s t o r y c z ­
n y m i należy badać w p i e r w s z y m
rzędzie w o p a r c i u
o sztukę d a n e g o k r a j u , a następnie, jeśli t o m o ż l i w e ,
także w z e s t a w i e n i u ze sztuką obcą. S z c z e g ó l n e j e d n a k
znaczenie m a porównanie s z t u k i l u d o w e j z z a b y t k a m i
t e g o t e r e n u , w o b r ę b i e k t ó r e g o ją r o z p a t r u j e m y , g d y ż
n a t y m t l e można n a j ł a t w i e j w y t ł u m a c z y ć p o c h o d z e n i e
poszczególnych gałęzi s z t u k i , a n a w e t
poszczególnych
dzieł.
O m a w i a j ą c w p ł y w y s t y l ó w h i s t o r y c z n y c h n a sztukę
l u d o w ą a u t o r k a s t w i e r d z a , że s z t u k a r o m a ń s k a n i e z n a j ­
duje odbicia a n i w węgierskim b u d o w n i c t w i e
ludo­
w y m , ani w l u d o w y m ornamencie:
I n a c z e j w y g l ą d a s p r a w a ze s t y l e m g o t y c k i m , k t ó r y
zakorzenił się n a długo w sztuce l u d o w e j W ę g i e r . R z e ­
mieślnicy w i e j s c y
powtarzali
ornamenty
zaczerpnięte
ze s z t u k i g o t y c k i e j w d e k o r a c j i t a b e r n a k u l ó w , k r o p i e l nic i b r a m w j a z d o w y c h . D o a r c h i t e k t u r y w i e j s k i c h koś­
c i o ł ó w g o t y k w n i ó s ł t y p s p i c z a s t e g o hełmu, z d o b i o n e g o
niekiedy czterema
n i ż s z y m i w i e ż y c z k a m i . N i e d a się
w
pełni stwierdzić, w j a k i m - s t o p n i u oddziałały n a
sztukę l u d o w ą g o t y c k i e p r z e d s t a w i e n i a f i g u l a r n e , g ł ó w ­
n i e f r e s k i , z k t ó r y c h zresztą w i e l e określa się j a k o
dzieła p r o w i n c j o n a l n e .
W poszczególnych
warsztatach
p r o w i n c j o n a l n y c h p r a c o w a l i j e d n a k t a k ż e i artyści w i e j ­
scy, stąd w p ł y w y
t e musiały b y ć ż y w e , m i m o
że
w c h w i l i o b e c n e j n i e są już d o u c h w y c e n i a . W k o n ­
k l u z j i a u t o r k a s t w i e r d z a , że o d d z i a ł y w a n i e f o r m g o t y c ­
k i c h n a sztukę l u d o w ą można n a j l e p i e j
zaobserwować

237

�na przykładach przemysłu a r t y s t y c z n e g o , głównie p r z e d ­
m i o t ó w c o d z i e n n e g o użytku, j a k m e b l e czy n a c z y n i a
gliniane.
N a sztukę l u d o w ą W ę g i e r szczególny w p ł y w m i a ł
r e n e s a n s , d l a t e g o a u t o r k a o m a w i a dokładnie t e n p r o ­
b l e m w d r u g i e j części s w e g o s t u d i u m .
B a r o k oddziałał n a b u d o w n i c t w o w i e j s k i e G ó r n y c h
i Z a c h o d n i c h Węgier (Felvideken, D u n a n t u l ) , gdzie spo­
t y k a się d o m y o f a s a d a c h r o z c z ł o n k o w a n y c h p i l a s t r a m i
(Gomorben). S t y l ten wywarł również w p ł y w na m e ­
b l a r s t w o l u d o w e , co z a o b s e r w o w a ć można szczególnie
w f o r m a c h krzeseł. Z n a l a z ł o n p o n a d t o o d b i c i e w l u d o ­
w e j rzeźbie f i g u r a l n e j , o c z y m świadczą l i c z n e g r u p y
U k r z y ż o w a n i a ( K a l v a r i a k ) , posągi M a t k i B o s k i e j
czy
w i e j s k i e k a p l i c z k i . J a k o przykład podaje a u t o r k a i n t e ­
resujące g r u p y U k r z y ż o w a n i a z S i e d m i o g r o d u
zacho­
w a n e w Nóprajzi M u z e u m .
W p ł y w r o k o k a n a sztukę l u d o w ą j e s t n i e w i e l k i i z a ­
z n a c z a się p r z e d e w s z y s t k i m w d e k o r a c j i m a l o w a n y c h
sufitów.
Z n a c z n i e głębszy ślad, szczególnie w a r c h i t e k t u r z e ,
p o z o s t a w i ł w sztuce l u d o w e j k l a s y c y z m , który s t a n o ­
w i ł n i e j a k o kontynuację p e w n y c h f o r m z a k o r z e n i o n y c h
n a w s i w ę g i e r s k i e i o d czasów r e n e s a n s u . W
budow­
n i c t w i e w i e j s k i m X V I I I w . wracają w p r o w a d z o n e jesz­
cze w o k r e s i e r e n e s a n s u a r k a d y w s p a r t e n a f i l a r a c h ,
k t ó r y c h łuki zastąpiono j e d n a k b e l k o w a n i e m .
M n i e j s z e z n a c z e n i e miał d l a s z t u k i l u d o w e j b i e d e r ­
m e i e r , ale z a p e w n e p o d w p ł y w e m t e g o s t y l u r o z p o w ­
szechniły się w n i e j n a t u r a l i s t y c z n e w kształcie i w k o ­
lorycie ornamenty kwiatowe.
3) A n a l i z a
cech
stylowych. Estetyka.
Uchwycenie
c h a r a k t e r u sztuki l u d o w e j jest według J o l a n B a l o g h
z a d a n i e m w y j ą t k o w o t r u d n y m . M o ż n a t o osiągnąć p o ­
przez porównywanie
zabytków
sztuki
(oficjalnej
—
p r z y p . E . S. S.) i s z t u k i l u d o w e j . P r z e j m o w a n i e
form
s z t u k i ( o f i c j a l n e j ) p r z e z sztukę l u d o w ą n i e było n i g d y
b i e r n e , g d y ż z a z w y c z a j ulegały o n e r ó ż n o r o d n y m p r z e ­
kształceniom i d e f o r m a c j i . M o t y w
zaczerpnięty
przez
sztukę l u d o w ą b y ł w i ę c j e d y n i e s u r o w c e m , z k t ó r e g o
wykształcała się n o w a f o r m a , stąd n i e k i e d y t a k t r u d n o
i e s t znaleźć p i e r w o w z ó r d l a k o n k r e t n e g o dzieła s z t u k i
l u d o w e j . F a k t , że s z t u k a l u d o w a p r z e t w a r z a istniejące
motywy
w s k a z u j e , że w
obrębie t e j s z t u k i i s t n i e j e
swoiste poczucie s t y l u .
Wiejskiego
artystę n i e krępują
klasyczne
normy
i s t y l o w e reguły, stąd n a p o t k a n a f o r m ą posługuje się
swobodnie,
k i e r o w a n y jedynie i n s t y n k t e m twórczym.
Z t e g o w z g l ę d u s z t u k a l u d o w a prześciga n i e j e d n o k r o t n i e
fantazją i p o m y s ł o w o ś c i ą sztukę c e c h o w ą .
O r n a m e n t w sztuce l u d o w e j c h a r a k t e r y z u j e się l u ź ­
n y m r y t m e m , a l e całość ujęta j e s t w s z t y w n e
ramy
k o m p o z y c j i , najczęściej s y m e t r y c z n e j i t e d w i e
prze­
c i w s t a w n e c e c h y uzupełniają się t u t a j c a ł k o w i c i e .
W sztuce l u d o w e i w y s t ę p u j ? w y ł ą c z n i e b a r w y c z y s t e .
G a m a b a r w n a n i e j e s t n a t u r a l i s t y c z n a i s p r o w a d z a się
do t r z e c h k o l o r ó w : c z e r w o n e g o , n i e b i e s k i e g o i c z a r n e g o .
Zwiększenie l i c z b y kolorów oraz n a t u r a l i s t y c z n e zesta­
w i e n i a b a r w n e w w ę g i e r s k i e j sztuce l u d o w e j są 7 i p w i s k i e m p ó f n i e j s z y m , k t ó r e z a w i e r a w sobie
wszelkie
symptomy dekadencji.
Wpływ
r e n e s a n s u
na
sztukę
ludową
Węgier.
R e n e s a n s p o j a w i ł sie n a W ę g r z e c h b a r d z o
wcześnie, m i a n o w i c i e w o s t a t n i e j ćwierci w i e k u X V
i r o z p o w s z e c h n i ł się s t o p n i o w o p o całym k r a j u . W o k r e ­
sie p ó ź n e g o r e n e s a n s u ( w i e k X V I i X V I I ) narodziły sie
l o k a l n e o d m i a n y s t y l o w e , które stały się s k a r b n i c a f o r m
dla sztuki l u d o w e j . Oddziaływanie renesansu na w ę ­
gierska
sztukę l u d o w ą
zaobserwować
można
przede
w s z y s t k i m na przykładzie a r c h i t e k t u r y i o r n a m e n t u .
Architektura.
Typ
murowanego
domu
wiejskiego
z p o d c i e n i a m i ( t o r n a c o s h a z ) u f o r m o w a ł się p o d w p ł y ­
w e m renesansowych
d w o r ó w s z l a c h e c k i c h . Z e źródeł
w i a d o m o , że już n a początku w i e k u X V I I n a o b s z a r z e
całych W ę g i e r istniały r ó ż n o r o d n e w a r i a n t y r e z y d e n c j i
szlacheckich.
Niektóre
typy
tych rezydencji
można
z r e k o n s t r u o w a ć częściowo w o p a r c i u o s t a r e s z t y c h v ,
częściowo n a p o d s t a w i e z a c h o w a n y c h zabytków, któ­
rych wygląd odpowiada opisom
siedemnastowiecznych
dworów. A u t o r k a wyróżnia t r z y t y p y t a k i c h dworów.
Są t o : p a r t e r o w y d o m z p o d c i e n i a m i
umieszczonymi
od f r o n t u , d o m z p o d c i e n i a m i biegnącymi wzdłuż czte­
r e c h b o k ó w i d o m z p o d c i e n i a m i n a piętrze. W p ł y w
późnego r e n e s a n s u w i d o c z n y j e s t także w p o s z c z e g ó l ­

238

n y c h f o r m a c h a r c h i t e k t o n i c z n y c h , szczególnie w sposo­
bie b u d o w a n i a a r k a d o w y c h podcieni (tornac), wśród
k t ó r y c h s p o t y k a się t r z y w a r i a n t y : r z ą d ł u k ó w w s p a r ­
t y c h na k o l u m n a c h l u b na f i l a r a c h oraz
podcienia
złożone z s a m y c h ł u k ó w .
Podcienia z rzędami łuków w s p a r t y c h n a k o l u m n a c h
wykazują w p ł y w późnorenesansowych w y s o k i c h a r k a d
toskańskich, p r z y c z y m p o w i ą z a n i a t e w i d o c z n e są r ó w ­
nież w s a m y m ukształtowaniu k a p i t e l i i b a z k o l u m n .
P o d c i e n i a z łukami na f i l a r a c h występują w
okresie
późnego renesansu oraz b a r o k u i t e n właśnie t y p w p ł y ­
nął n a architekturę l u d o w ą . J a k o trzecią o d m i a n ę w y ­
różnia a u t o r k a p o d c i e n i a złożone z s z e r e g u ł u k ó w , które
są uproszczoną f o r m ą ł u k ó w w s p a r t y c h n a f i l a r a c h .
W t y m t y p i e p o d c i e n i h i s t o r y c z n e f o r m y uległy już
przeobrażeniu p o d w p ł y w e m l u d o w e j f a n t a z j i .
Jeszcze w y r a ź n i e j r y s u j e się w p ł y w r e n e s a n s u w
w i e j s k i m b u d o w n i c t w i e d r e w n i a n y m . Wiejscy rzemieśl­
nicy t r a k t o w a l i b o w i e m formę renesansowej b a l u s t r a d y
t a k j a k b y t o był rząd k o l u m n i r o z w i n ę l i całą s e r i e
wariantów tego m o t y w u . F o r m y renesansowych a r k a d
p o j a w i ł y się n a t o m i a s t w d e k o r a c j i d z w o n n i c d r e w n i a ­
n y c h kościołów, hełmach w i e ż kościelnych,
a
także
w
różnorodnych t y p a c h d r e w n i a n y c h domów
chłop­
s k i c h . P r ó b o w a n o n a w e t u d o w a d n i a ć , że f o r m y o b r a ­
m i e ń d r z w i i o k i e n s t a r y c h w i e j s k i c h d o m ó w zostały
przejęte także z k a m i e n n e j , p ó ż n o r e n e s a n s o w e j a r c h i ­
t e k t u r y . P e w n e j e s t , że z p ó ź n e g o r e n e s a n s u w y w o d z i
się t y p b r a m y s p o t y k a n y n a t e r e n a c h zamieszkałych
przez Seklerów: b r a m y z d w i e m a o t w i e r a n y m i b r a m ­
k a m i i gołębnikiem u szczytu. P i e r w s z e przykłady t a ­
k i c h b r a m o b s e r w u j e m y już w w i e k u X V I I , a d o n a j ­
s t a r s z y c h n a l e ż y b r a m a w M i k h a z a z r o k u 1673, k t ó ­
r e j d e k o r a c j a składa się z czysto r e n e s a n s o w y c h o r n a ­
mentów.
Ornament.
Włoski
ornament
renesansowy
został
przyjęty
częściowo za p o ś r e d n i c t w e m i m p o r t o w a n y c h
z Włoch w y r o b ó w przemysłu artystycznego
(głównie
t e k s t y l i ó w ) , częściowo p o p r z e z
rzeźbione i
malowane
w y r o b y r o d z i m e g o r e n e s a n s u . D o t y c h o s t a t n i c h należą
głównie i l u m i n o w a n e m a n u s k r y p t y , d o k u m e n t y , m a l o ­
w a n e s t r o p y k a s e t o n o w e i f r e s k i , a zdobiące j e o r n a ­
m e n t y , powstałe p o d w p ł y w e m włoskich druków i w z o r ­
ników, rozpowszechniły
się w e w s z y s t k i c h gałęziach
sztuki ludowej.
Szczególne z n a c z e n i e
m i a ł o p r z e j ę c i e p r z e z sztukę
ludową
budowy
renesansowego o r n a m e n t u , o
czym
świadczą w y s t ę p u j ą c e w t e j sztuce następujące j e d ­
n o s t k i k o m p o z y c y j n e : l i n i a f a l i s t a w dużej ilości w a ­
r i a n t ó w , połączona z r ó ż n o r o d n y m i m o t y w a m i k w i a ­
t o w y m i , tworzącymi z m i e n n y r y t m ; k o m p o z y c j a
cen­
t r a l n a ; g r u p o w a n i e poszczególnych
motywów
wzdłuż
osi s y m e t r i i ; łuki w k l ę s ł e , które układają się w długie
rzędy.
D a l e j a u t o r k a w y p r o w a d z a poszczególne o r n a m e n t y
ludowe
z następujących
ornamentów
renesansowych:
w i ą z k i k w i a t ó w , t z w . w ł o s k i c h dzbanuszków, t z w . w ł o s ­
kich
wieńców,
owocu
granatu, stylizowanych
liści
a k a n t u , m o t y w u rozety, m o t y w u p t a k a (paw). O r n a ­
m e n t y znane z w e n e c k i c h wzorników z w i e k u X V I zo­
stały w y k o r z y s t a n e w l u d o w y c h t k a n i n a c h d o m o w e g o
w y r o b u , szczególnie w h a f t a c h , p r z y
czym
niektóre
z n i c h zostały z m o d y f i k o w a n e , niektóre n a t o m i a s t p r z e ­
niesiono w całkowicie czystej
formie. Wiele
spośród
ornamentów
renesansowych,
j a k różnorodne
rozety,
włoskie wieńce l u b d z b a n u s z k i trwają w
węgierskiej
s z t u c e l u d o w e j p o p r z e z całe s t u l e c i a . D o t a k i c h o r n a ­
m e n t ó w należy n p . m o t y w w i c i roślinnej, k t ó r y o b s e r ­
w u j e m y na terenie Siedmiogrodu, r y t y w drzewie i k a ­
m i e n i u , a także s t y l i z o w a n y liść a k a n t u ,
powszechnie
s t o s o w a n y n a t e r e n a c h zamieszkałych p r z e z S e k l e r ó w .
W węgierskiej
ceramice
ludowej
rozpowszechnił
sie
n a t o m i a s t włosko-renesansowy o r n a m e n t l i l i i i m o t y w
ptaka.
W zakończeniu a u t o r k a s t a r a się pokazać, j a k z m i e ­
niały się p r z e j ę t e p r z e z sztukę l u d o w ą f o r m y r e n e s a n ­
s o w e . W a r c h i t e k t u r z e nastąpiła z m i a n a p r o p o r c j i z w y ­
smukłych n a b a r d z i e j p r z y s a d z i s t e . W o r n a m e n c i e m i e j ­
sce r e g u l a r n e j s t r u k t u r y l i n i o w e j zajmują n i e p o w i ą ­
zane, s w o b o d n e r y t m y l i n i i . Reasumując a u t o r k a s t w i e r ­
dza, że w s z y s t k i e r o z p a t r y w a n e p r z e z nią z a b y t k i s z t u k i
ludowej
ukazują t k w i ą c e w l u d z i e a r t y s t y c z n e
siły
twórcze oraz bogactwo l u d o w e j wyobraźni.
Ewa

Snieżyńska-Stolot

�Piotr Galaunie, S K U L P T U R A ,
L i e t u v i u Laudies Menas.

Vilnius.

K n y g a I , 1963 i K n y g a

Ukazująca się w W i l n i e , interesująca s e r i a w y d a w ­
n i c z a książek p o ś w i ę c o n y c h l i t e w s k i e j sztuce w z b o g a ­
ciła się w ciągu o s t a t n i c h l a t o t r z y n o w e , c e n n e p o ­
z y c j e . Są t o d w a t o m y p o ś w i ę c o n e l u d o w e j
rzeźbie
w drzewie i jeden — drzeworytowi i m a l a r s t w u .
A u t o r e m w s z y s t k i c h trzech prac jest P i o t r Galaunie,
jeden z najstarszych i najwybitniejszych
etnografów
l i t e w s k i c h . Doskonała znajomość p r z e d m i o t u , z d o b y t a
p r z e z w i e l e d z i e s i ą t k ó w l a t studiów i badań t e r e n o ­
w y c h oraz f a k t w y k o r z y s t a n i a
do
publikacji
także
a r c h i w a l n y c h f o t o g r a f i i z a b y t k ó w już n i e istniejących
pozwoliły G a l a u n i e na opracowanie bardzo bogatej do­
k u m e n t a c j i , która służyć m o ż e j a k o p o d s t a w a d o w i e l u
p r a c . J e s t o n a t y m c e n n i e j s z a , że w
dotychczasowej
l i t e r a t u r z e f a c h o w e j , dotyczącej l u d o w e j s z t u k i l i t e w ­
s k i e j , b r a k było zupełnie t e g o r o d z a j u p u b l i k a c j i .
O m a w i a n e książki G a l a u n i e , a szczególnie o b a t o m y
0 rzeźbie, mają
c h a r a k t e r albumów. Główny
nacisk
położony j e s t n a stronę ilustracyjną, dominującą w y ­
raźnie n a d t e k s t e m . W s t ę p do o p r a c o w a n i a rzeźby n a ­
p i s a n y j e s t w sposób t y p o w o p o p u l a r y z a t o r s k i , n a t o ­
miast wprowadzenie
w zagadnienia d r z e w o r y t u l u d o ­
w e g o na L i t w i e m a c h a r a k t e r znacznie bardziej ważki.
J e s t t o próba s y n t e t y c z n e g o
ujęcia tego
zagadnienia.
W y d a j e się j e d n a k , że ze w z g l ę d u n a dobór i sposób
z e s t a w i e n i a m a t e r i a ł u , a także o p a t r z e n i e w s z y s t k i c h
p u b l i k o w a n y c h zabytków szczegółowymi n o t a m i k a t a ­
l o g o w y m i można w s z y s t k i e t r z y p u b l i k a c j e uważać za
opracowania o charakterze n a u k o w y m .
W d w ó c h t o m a c h p o ś w i ę c o n y c h rzeźbie z g r o m a d z i ł
Galaunie
przeszło
1000 i l u s t r a c j i (475 w
pierwszym
1 536 w d r u g i m t o m i e ) . G r o m a d z ą c m a t e r i a ł y , a u t o r
korzystał ze z b i o r ó w i a r c h i w ó w f o t o g r a f i i
muzeów
R e p u b l i k i L i t e w s k i e j , a także ze zdjęć w y k o n a n y c h
w t e r e n i e . W w i e l u p r z y p a d k a c h a u t o r musiał k o r z y ­
stać z f o t o g r a f i i w y k o n a n y c h p r z e d I I w o j n ą ś w i a t o w ą ,
p o n i e w a ż z n a c z n a część z a b y t k ó w r z e ź b y l u d o w e j n a
L i t w i e uległa w czasie w o j n y z n i s z c z e n i u . ( W p r z y p a d k u
korzystania
ze
zdjęć
przedwojennych,
pozostawiono
w opisach k a t a l o g o w y c h m e t r y k i według dawnego p o ­
działu
administracyjnego.
W
metrykach
eksponatów
f o t o g r a f o w a n y c h p o w o j n i e u w z g l ę d n i o n o n o w y podział
administracyjny kraju).

I I , 1965. G R A F I K A , T A P Y B A , V i l n i u s 1966. S e r i a :

l i t e w s k i e są w i ę c p r z e d e w s z y s t k i m w i z e r u n k a m i c h ł o ­
p ó w i chłopek, u t r u d z o n y c h , z m a r t w i o n y c h i b i e d n y c h
( C h r y s t u s F r a s o b l i w y , M a t k a B o s k a B o l e s n a P i e t a ) , ale
także z a s o b n y c h , z a d o w o l o n y c h z s i e b i e p l e b a n ó w (św.
J a n N e p o m u c e n ) czy k u p c ó w , e k o n o m ó w l u b o b s z a r n i ­
ków
(diabły).
Przedstawienia
chłopskich
gnębicieli
t r a k t o w a n e są o c z y w i ś c i e z w y r a ź n y m zacięciem s a t y ­
rycznym.
W i a d o m o ś c i , j a k i e udało się a u t o r o w i zgromadzić
o s a m y c h rzeźbiarzach, czy o czasie i m i e j s c u p o w s t a ­
n i a poszczególnych rzeźb, są, p o d o b n i e j a k w p r z y p a d k u
badań n a d rzeźbą l u d o w ą w i n n y c h k r a j a c h E u r o p y ,
b a r d z o niepełne. G a l a u n i e p i s z e j e d y n i e , iż rzeźbiarze
w y w o d z i l i się z a z w y c z a j z n a j b i e d n i e j s z y c h w a r s t w s p o ­
łeczeństwa w s i ( z w y k l e b y l i t o b e z r o l n i czy m a ł o r o l n i
chłopi) l u b spośród m a ł o m i a s t e c z k o w y c h cieśli, m u z y ­
kantów, a także twórców instrumentów
muzycznych.
T w ó r c z o ś ć rzeźbiarska stanowiła d l a n i c h
dodatkowe
źródło z a r o b k u . W społeczności w i e j s k i e j rzeźbiarze n a ­
leżeli do l u d z i n a j b a r d z i e j
c z y n n y c h i oświeconych.
W i e l u z n i c h z a j m o w a ł o się także k o l p o r t a ż e m n i e l e ­
g a l n e j p r a s y w j ę z y k u l i t e w s k i m . N i e k t ó r z y rzeźbiarze
p r ó b o w a l i s w y c h sił także j a k o k o n s t r u k t o r z y m a s z y n
p r z e z siebie p r o j e k t o w a n y c h . I n n i z n a n i b y l i o t o c z e n i u
j a k o twórcy wiejskiego teatru.
A n a l i z u j ą c c e c h y f o r m a l n e l i t e w s k i e j rzeźby l u d o ­
w e j , s t w i e r d z a a u t o r w y r a ź n e różnice s t y l o w e m i ę d z y
dwoma
zasadniczymi "regionami
etnograficznymi
—
Ż m u d z i ą i Auksztotą.
P r a c e rzeźbiarzy z A u k s z t o t y są b a r d z i e j p r y m i t y w ­
ne, w y k a z u j ą m n i e j z w i ą z k ó w z rzeźbą kościelną o r a z
charakteryzują
się w y d ł u ż o n y m i p r o p o r c j a m i p o s t a c i .
Książka G a l a u n i e jest d l a p o l s k i c h etnografów i h i ­
storyków s z t u k i n i e z w y k l e b o g a t y m źródłem materiału

II. 1. Michał
pow. Rokiszkis,

Archanioł,
Muzeum

drewno
malowane,
Krajoznawcze,

Skapiszkis,
Kretynga.

U k ł a d i l u s t r a c j i , zwłaszcza w t o m i e p i e r w s z y m , j e s t
bardzo czytelny i konsekwentny. A u t o r pokazuje
naj­
p i e r w s a m e g o t w ó r c ę , j e g o narzędzia i sposób p r a c y
(ił. 2 — 8), następnie p r z y k ł a d y r z e ź b najbliżej z w i ą ­
z a n y c h ze sztuką oficjalną ( i l . 9 — 15), k a p l i c z e k w j a ­
k i c h u m i e s z c z a n o n a L i t w i e d r e w n i a n e ś w i ą t k i ( i l . 22 —
26), następnie p r e z e n t u j e w y b r a n y z e s t a w rzeźb l u d o ­
w y c h w kolejności ilustrującej j e g o koncepcję o c e n y
t e j gałęzi twórczości. P r z e d s t a w i e n i a
Chrystusa Fra­
s o b l i w e g o , św. A g a t y , św. F l o r i a n a ( i l . 27 — 60) u m i e s z ­
cza n a początku, j a k o p o s t a c i e ś w i ę t y c h
najbliższych
l u d o w i , uosabiających s a m y c h w i e ś n i a k ó w i i c h p o w ­
s z e d n i e t r o s k i , następnie p r z e d s t a w i a „ w i z e r u n k i r o ­
d z i n y " — św. R o d z i n ę , M a t k ę Boską z D z i e c i ą t k i e m ,
P i e t ę , św. A n n ę z M a d o n n ą ( i l . 61 — 101). W d r u g i e j
części t o m u a u t o r g r u p u j e r z e ź b y poszczególnych t w ó r ­
ców o z n a n y c h m u nazwiskach l u b zestawia
razem
r z e ź b y , k t ó r e , ze w z g l ę d u n a c e c h y f o r m a l n e , p r z y ­
p i s u j e t e m u s a m e m u artyście.
Tom
drugi
pomyślany
był przez
Galaunie
jako
uzupełnienie p i e r w s z e g o . W m n i e j m o ż e k o n s e k w e n t n y m
i p r z e j r z y s t y m p o r z ą d k u r e p r e z e n t o w a n e są t a m w z a ­
sadzie w s z y s t k i e g r u p y rzeźb wyróżnionych w
tomie
pierwszym. N o w y m i g r u p a m i tematycznymi, jakie autor
dodaje
do u p r z e d n i o
w y m i e n i o n y c h , są
kompozycje
wielofiguralne,
przedstawienia
diabłów
i
drewniane,
r z e ź b i o n e m a s k i z a p u s t n e . T o m t e n w y d a j e m i się b a r ­
d z i e j interesujący p o d w z g l ę d e m w a r t o ś c i a r t y s t y c z n e j
r e p r o d u k o w a n y c h rzeźb.
W s z k i c o w y m o m ó w i e n i u zagadnień n a j i s t o t n i e j s z y c h ,
zdaniem autora, dla ludowej
r z e ź b y d r e w n i a n e j 'na
L i t w i e w y s u w a się n a p l a n p i e r w s z y j e j oryginalność
i samodzielność w t r a k t o w a n i u t e m a t u o r a z r ó ż n o r o d ­
ność f o r m . T r a d y c y j n a i k o n o g r a f i a chrześcijańska i n t e r ­
p r e t o w a n a j e s t , j a k sądzi G a l a u n i e , t a k b a r d z o
swo­
b o d n i e , że dzieła chłopskich r z e ź b i a r z y n i e mają już
n i c w s p ó l n e g o ze s w y m i k o ś c i e l n y m i
pierwowzorami.
Odkrywają
natomiast
cechy
charakterystyczne
dla
p r z e d s t a w i c i e l i poszczególnych k l a s społecznych. Ś w i ą t k i
гзд

�p o r ó w n a w c z e g o , t y m c e n n i e j s z y m że, p o d o b n i e j a k n a
L i t w i e , w P o l s c e rzeźba należy d o s z c z y t o w y c h
osiąg­
nięć s z t u k i l u d o w e j . B e z p o ś r e d n i e sąsiedztwo a p r z e d e
w s z y s t k i m w i e l o r a k i e związki o b u narodów, wynikające
z f a k t u współistnienia w j e d n y m p a ń s t w i e w ciągu
k i l k u w i e k ó w , n i e pozostały bez w p ł y w u także n a k u l ­
turę ludową. K o r z y s t a n i e z t y c h s a m y c h l u b b a r d z o
zbliżonych w z o r ó w k u l t u r y w a r s t w o ś w i e c o n y c h s p o ­
wodowało w dziedzinie p l a s t y k i l u d o w e j
przedstawia­
jącej t w o r z o n e j p r z e z P o l a k ó w i L i t w i n ó w i s t n i e n i e
w i e l u zbieżności ( p r z e d e w s z y s t k i m jeśli i d z i e o i k o n o ­
g r a f i ę , która j e s t szczególnie n a Ż m u d z i b a r d z o zbliżona
d o p o l s k i e j ) . Jednocześnie odmienność i n t e r p r e t a c j i t y c h
s a m y c h czy a n a l o g i c z n y c h w z o r ó w p r z e z p o l s k i c h i l i ­
t e w s k i c h twórców pozwala t y m wyraźniej obserwować
odrębności n a r o d o w e . W y d a j e m i się, że rzeźba w d r z e ­
w i e jest j a s k r a w y m przykładem tego właśnie z j a w i s k a .
W większości p r z y p a d k ó w z a r ó w n o w p o l s k i e j , j a k
w l i t e w s k i e j rzeźbie, p o w t a r z a j ą się t e same t e m a t y
ikonograficzne. Przede w s z y s t k i m Chrystus Frasobliwy,
wizerunek
najbardziej
chyba charakterystyczny, nie­
j a k o s y m b o l l u d o w e g o świątka w o b u k r a j a c h . Z a w ę ­
drował t e n t e m a t n a Żmudź niewątpliwie z P o l s k i ,
w y d a j e się też, że w ś r ó d r z e ź b F r a s o b l i w e g o r e p r o d u ­
k o w a n y c h p r z e z G a l a u n i e niektóre m o g ł y b y być n a w e t
i m p o r t a m i z P o l s k i . ( T o m I — i l . 19, 20, 36, Т . I I —
i l . 218, 234). Jednakże o g r o m n a większość j e g o p r z e d ­
stawień
powstała
jako
oryginalne
dzieła
rzeźbiarzy
m i e j s c o w y c h , o d m i e n n e w w y r a z i e o d p o l s k i c h , choć
analogiczne do typów przedstawień s p o t y k a n y c h w P o l ­
sce, szczególnie w r e g i o n a c h północnych.
Do bardzo p o p u l a r n y c h zarówno w Polsce, j a k na
L i t w i e , należą także p r z e d s t a w i e n i a C h r y s t u s a N a z a reńskiego ( t e n w i z e r u n e k C h r y s t u s a w P o l s c e s p o t y k a n y
jest przede w s z y s t k i m na Mazowszu i K u r p i a c h i w y ­
daje się p r a w d o p o d o b n e , że d o r o z p o w s z e c h n i e n i a
się
j e g o p r z y c z y n i ł a się sława c u d o w n e j s t a t u y C h r y s t u s a
związanego na A n t o k o l u w W i l n i e ) . Rzeźby P i e t y i M a t ­
k i B o s k i e j B o l e s n e j w i n t e r p r e t a c j i l u d o w y c h rzeźbiarzy
l i t e w s k i c h zdają się być •— j a k t o słusznie podkreśla
G a l a u n i e — p o r t r e t a m i s t r o s k a n y c h chłopek i często
p r z e d s t a w i a n e są w s t r o j a c h l u d o w y c h , co w r z e ź b i e
p o l s k i e j z d a r z a się r z a d k o . W p r z e d s t a w i e n i a c h t a k i c h
świętych, j a k A n t o n i , Roch, J a n N e p o m u c e n
równie
w y r a ź n i e rysują się różnice f o r m a l n e , p r z y
analogicz­
n y m ujęciu i k o n o g r a f i c z n y m .
Z w i ą z k i ze sztuką „ o f i c j a l n ą " w y d a j ą
się być w
świetle p r z e d s t a w i o n e g o
materiału m n i e j bezpośrednie
n a L i t w i e niż w P o l s c e . Z j a w i s k o t o tłumaczy z a p e w n e
p r z e d e w s z y s t k i m m n i e j s z a l i c z b a m i a s t i późniejszy
i c h r o z w ó j o r a z późniejsza o k i l k a w i e k ó w c h r y s t i a n i ­
z a c j a L i t w y . N a L i t w i e działało z n a c z n i e m n i e j w a r ­
sztatów c e c h o w y c h , m n i e j też było kościołów, a i z o l a c j a
w s i większa niż w P o l s c e .
T o m poświęcony d r z e w o r y t o w i i m a l a r s t w u zawiera,
j a k już w s p o m n i a ł a m , n i e t y l k o bogatą d o k u m e n t a c j ę
materiału, zwłaszcza z z a k r e s u d r z e w o r y t u , a l e także
s t a n o w i p i e r w s z ą p r ó b ę s y n t e t y c z n e g o ujęcia
zagadnie­
n i a g r a f i k i l u d o w e j n a L i t w i e . Z e w z g l ę d u n a t o , że
tekst rozprawy Galaunie zawiera wiele cennych i no­
w y c h i n f o r m a c j i , a napisany jest po l i t e w s k u , w y d a j e
się c e l o w e p r z e d s t a w i e n i e j e g o z a s a d n i c z e j treści. *
Zainteresowanie
autora drzeworytem
l u d o w y m na
L i t w i e d a t u j e się o d 1911 г., k i e d y w k o w i e ń s k i m M u ­
z e u m odnalazł d w i e o d b i t k i d w u s t r o n n e g o k l o c k a d r z e w o r y t n i c z e g o . W 1927 r . G a l e r i a C z u r l i o n i s a w W i l n i e
zorganizowała I w y s t a w ę d r z e w o r y t u l u d o w e g o , o p i e ­
rając się p r z e d e w s z y s t k i m n a f a k s y m i l o w y c h o d b i t k a c h
z Teki
Łazarskiego,
d o których d o d a n o k i l k a o d b i t e k
p o s i a d a n y c h przez galerię. W k a t a l o g u p o d a n o m . i n .
i n f o r m a c j ę , że w 2. poł. X I X w . w y k o n y w a n o w D a r b i e n i a c h d r z e w o r y t y oraz że żyją jeszcze n a Ż m u d z i
drzeworytnicy. Jakkolwiek wystawa
n i e cieszyła się
z b y t d u ż y m p o w o d z e n i e m , pobudziła z a i n t e r e s o w a n i a tą
dziedziną s z t u k i l u d o w e j n a L i t w i e . M u z e a
litewskie
zaczęły g r o m a d z i ć k l o c k i i o d b i t k i . W 1938 r . w s z y s t ­
k i e znalezione
do t e g o czasu k l o c k i z g r o m a d z o n o
w
M u z e u m W i t o l d a W i e l k i e g o w K o w n i e . W 1939 r . n a j ­
lepsze d r z e w o r y t y l u d o w e w y s ł a n o n a w y s t a w ę ś w i a ­
tową do N o w e g o J o r k u .
W l a t a c h 1940—1941 p r z e p r o w a d z o n o
w
Darbień, P o ł ę g i i S a l a n t u b a d a n i a t e r e n o w e
* Dziękuję
bieńskiej.

240

I

za p o m o c

w

okolicach
w czasie

tłumaczeniu p . A l d o n i e

Łu­

II. 2. Chrystus
Szawle,
Muz.

niosący krzyż,
Etnogr.
i Hist.,

drewno,
Kriksztanai,
Szawle.

wo%~

których z g r o m a d z o n o w i e l e n o w y c h z a b y t k ó w , a także
zebrano w i e l e wiadomości o d r z e w o r y t n i c t w i e
przede
w s z y s t k i m drogą w y w i a d ó w e t n o g r a f i c z n y c h , a częścio­
w o także badań a r c h i w a l n y c h .
Wszystkie odnalezione dotychczas d r z e w o r y t y
litew­
s k i e pochodzą ze Ż m u d z i . Jest i c h około 150.
K l o c k i drzeworytnicze,
j a k i e złożyły się n a T e k ę
Łazarskiego,
n i e pochodzą z d a n i e m G a l a u n i e z ż a d n e g o
ze żmudzkich k l a s z t o r ó w , j a k t o podał K i e s z k o w s k i .
W c h o d z i ł y o n e w skład k o l e k c j i z a k u p i o n e j o d r o d z i n y
kowieńskiego zbieracza
V i t k o n s k a s a . G a l a u n i e uważa,
że żaden z d r z e w o r y t ó w Teki...
n i e p o c h o d z i ze Ż m u d z i ,
określa j e ogólnie j a k o l i t e w s k i e . Z d a n i e t o p o z o s t a j e
w sprzeczności z p o p r z e d n i m j e g o s t w i e r d z e n i e m , p o ­
partym
też
reprodukowanym
przezeń
materiałem,
z k t ó r e g o w y n i k a , że w s z y s t k i e o d n a l e z i o n e d r z e w o r y t y
l i t e w s k i e w y w o d z ą się ze Ż m u d z i . D r z e w o r y t y będące
o d b i t k a m i z k l o c k ó w , j a k i e znalazły się w T e c e
Łazar­
skiego,
są zresztą w p r a c y G a l a u n i e dość l i c z n i e r e p r e ­
z e n t o w a n e (dwadzieścia t r z y r y c i n y ) .
Tematyka
l i t e w s k i c h drzeworytów
ludowych
jest
wyłącznie r e l i g i j n a , a i k o n o g r a f i a w i e r n a w z o r o m czer­
p a n y m z o f i c j a l n e j s z t u k i kościelnej. Z u p e ł n y b r a k d r z e ­
w o r y t ó w świeckich tłumaczy G a l a u n i e rolą, jaką d r z e ­
w o r y t spełniał w c h a c i e c h ł o p s k i e j . W i z e r u n k i B o g a c z y
świętych wieszano w izbie dla o c h r o n y p r z e d c h o r o b a ­
m i czy klęskami ż y w i o ł o w y m i , a l e w a r u n k i e m p o s i a ­
d a n i a p r z e z n i e t e j m a g i c z n e j m o c y było p o ś w i ę c e n i e
ich
p r z e z księdza.
Księża
zaś o d m a w i a l i
święcenia
w i z e r u n k ó w z b y t p r y m i t y w n y c h i d a l e k o odbiegających
od w z o r u .
Sprzedawano
d r z e w o r y t y przede w s z y s t k i m na o d ­
pustach. Rozpowszechnianiem
i c h t r u d n i l i się g ł ó w n i e
handlarze, którym
drzeworytnicy
sprzedawali
klocki.
Handlarze natomiast w y k o n y w a l i sami odbitki. Sami
twórcy drzeworytów nie s p r z e d a w a l i i c h n a m i e j s c u
w s w y c h d o m a c h , j a k sądzi a u t o r , z o b a w y p r z e d , p o l i c j ą

�b i e n i a c h r z e ź b i a r z o w i ś w i ą t k ó w i ołtarzy i p o s i a d a c z o w i
dużej k o l e k c j i obrazów. W ś r ó d 42 d r z e w o r y t ó w s p r z e ­
danych
w
20-leciu międzywojennym
do
Warszawy,
a pochodzących o d V i n k u s a , z n a j d o w a ł y się e k s p o n a t y
ze Ż m u d z i , a l e także n i e m i e c k i e i białoruskie. Z a r ó w n o
t e n f a k t , j a k w y n i k i badań p r z e p r o w a d z o n y c h w D a r ­
b i e n i a c h , p o w o d u j ą , że n i e sposób ustalić j a k duży
był e w e n t u a l n y w k ł a d t w ó r c z y s a m e g o V i n k u s a w d r z e worytnictwo — konkluduje Galaunie.
Poczesne miejsce wśród drzeworytników żmudzkich
zajmują
Tadeusz i Stefan J u r e w i c z o w i e . Tadeusz syg­
n o w a ł w i z e r u n e k św. A n t o n i e g o d a t o w a n y 1787 ( i l . 28),
co j e s t d o t y c h c z a s j e d y n y m ś w i a d e c t w e m j e g o t w ó r c z o ­
ści. S t e f a n J u r e w i c z urodził się w 181B r . w Birżach,
umarł w 1893 r . W 1940 r . żył jeszcze w B i r ż a c h j e g o
w n u k , również Stefan. W d o m u jego znaleziono k i l k a ­
dziesiąt d r z e w o r y t ó w pozostałych p o d z i a d k u ( i l . 30—47).
M a t e r i a ł t e n , p o d o b n i e j a k spuścizna V i n k u s a , j e s t n i e ­
j e d n o l i t y i p o z w a l a się domyślać k i l k u r ó ż n y c h t w ó r c ó w .
Jeden z t y c h drzeworytów sygnował pełnym i m i e n i e m
i n a z w i s k i e m T o m a s z O s t r o w s k i ( i l . 40), d r u g i n o s i p o d ­
p i s T o m a s z Os., w r e s z c i e t r z e c i inicjały Т . О . ( i l . 41).
Niektóre z z a c h o w a n y c h
o d b i t e k przypominają prace
p r z y p i s y w a n e K u n e i c e . Część z a c h o w a n y c h e k s p o n a t ó w
j e s t o d b i t k a m i z t e g o s a m e g o k l o c k a , co ś w i a d c z y ł o b y
o i c h p r z e z n a c z e n i u n a sprzedaż.
J a k o ostatniego z drzeworytników — autorów k l o c ­
k ó w , k t ó r e należały d o V i n k u s a , w y m i e n i a G a l a u n i e S a ­
m u e l a S t e f a n o w a . Z d a n i e m j e g o , b y ł o n Białorusinem,
a p r a c e j e g o b a r d z o w y r a ź n i e odróżniają się o d p o z o ­
stałych d r z e w o r y t ó w j a k i e z n a l e z i o n o u r o d z i n y V i n k u ­
sa. Jaką drogą V i n k u s m ó g ł j e zdobyć, n i e w i a d o m o .
P r z y o b e c n y m s t a n i e badań n i e można w p r a w d z i e
przesądzić, j a k t o podkreśla a u t o r , czy w s z y s t k i e o d n a ­
lezione przez niego n a z w i s k a l u d z i związanych z drzew o r y t n i c t w e m n a Ż m u d z i b y ł y n a z w i s k a m i t w ó r c ó w , czy
j e d y n i e h a n d l a r z y , n i e m n i e j udało m u się uzyskać w i e l e
c e n n y c h i n f o r m a c j i . W a ż n e j e s t zwłaszcza
odnalezienie
prac sygnowanych.

II. 3. Chrystus
Frasobliwy,
drewno
nis, pow. Dobiakai,
Muz. Sztuki
im.

malowane,
Czurlionisa,

CzekoKowno.

carską, która k o n f i s k o w a ł a w s z e l k i e d r u k i , także d e w o cyjne, nie opatrzone stemplem cenzury.
A u t o r o w i i j e g o w s p ó ł p r a c o w n i k o m udało się z g r o ­
madzić p e w n ą liczbę i n f o r m a c j i o t w ó r c a c h i s p r z e d a w ­
c a c h d r z e w o r y t ó w , p r z e d e w s z y s t k i m drogą w y w i a d ó w
z ż y j ą c y m i jeszcze członkami i c h r o d z i n .
Pierwszym
chronologicznie
znanym
dotychczas
drzeworytnikiem
j e s t w ś w i e t l e t y c h badań S t e p a s K u n e i k a , t w o r z ą c y
w T e l s z a c h w 1. poł. X I X w . K l o c k i , które pozostały
p o n i m w r o d z i n i e ( i l . 60 — 71), w y k a z u j ą t a k z n a c z n e
rozbieżności f o r m a l n e , że należy sądzić, iż K u n e i k a
p r a c o w a ł z p o m o c n i k i e m n a r a z i e bliżej n i e z n a n y m .
P i e r w s z e p r a c e p r z y p i s y w a n e K u n e i c e różnią się też
b a r d z o z n a c z n i e o d późniejszych.
K a i e t a n o s G r j g a l a u s k a s urodził się w B a r d z i u - M o s e d z i u w o k r ę g u K r e t y n g i , z m a r ł w 1880 r . P r a c e s w e
miał sprzedawać jeżdżąc p o o k o l i c y . N a p o d s t a w i e m e ­
t r y k i (Sporządzonej przez M u z e u m w Ausoros, S i a u l i u ,
przypisywane
m u są d w a d r z e w o r y t y
( i l . 95 i 96).
A l e k s a n d o s V i n k u s u r o d z o n y w D a r b i e n i a c h w 1832 r .
zmarł tamże w 1912 r . W s t ą p i ł d o darbieńskiego k l a s z ­
t o r u , niedługo j e d n a k go opuścił i jął się r z e ź b y , a n a ­
stępnie zaczął h a n d l o w a ć
dewocjonaliami
w Darbie­
n i a c h . M a t e r i a ł y p r z y w o z i ł z W i l n a i K ł a j p e d y , a także
z W a r s z a w y i K r a k o w a . H a n d l o w a ł też d r z e w o r y t a m i .
Z d a n i e m d z i e c i V i n k u s a miał o n 60 d o 70 k l o c k ó w . B y ł y
one przeznaczone
z a r ó w n o do o d b i j a n i a
wizerunków
dużych
formatów
(62—66 X 78—84
cm)
składanych
z 4 k l o c k ó w , średnich (31—35 X 39—43 c m ) , j a k m a ł y c h
(11—13 X 12—15 c m ) . N a j w i ę k s z y m
powodzeniem
cie­
szyły się o d b i t k i duże. K z i s B a r z d y s , s y n d r z e w o r y t n i k a ,
u r . w 1867 r . i d r z e w o r y t n i k J . P a u l a u s k a s r o z p o z n a l i
w
1940 r . p e w n ą liczbę z z a c h o w a n y c h w
rodzinie
V i n k u s a d r z e w o r y t ó w j a k o j e g o p r a c e ( i l . 1—17). A u t o r ­
s t w o i n n y c h przypisywać można Jozasowi V i n k u s o w i ,
o j c u A l e k s a n d r a , k t ó r y p r a w d o p o d o b n i e był d r z e w o r y t ­
n i k i e m , a część A n t a s o w i K l a u n i u s o w i z n a n e m u w D a r ­

Analiza
formalna
p u b l i k o w a n y c h przez
Galaunie
d r z e w o r y t ó w m o g ł a b y , j a k sądzę, pogłębić jeszcze w ą t ­
p l i w o ś c i j a k i e nasuwał m u p r o b l e m a t r y b u c j i
drzewo­
r y t ó w . N p . p r a c e c y t o w a n e j a k o dzieła K u n e i k i w y d a j ą
się być t w o r a m i d w u różnych rąk, p o d o b n i e j a k d r z e ­
w o r y t y p r z y p i s y w a n e j e g o n i e z n a n e m u bliżej w s p ó ł ­
p r a c o w n i k o w i . D w a d r z e w o r y t y , których d o m n i e m a n y m
a u t o r e m miał być G r i g a u l a u s k a s t a k z n a c z n i e różnią się
p o z i o m e m , że n i e w y d a j e się p r a w d o p o d o b n e , b y w y ­
konał j e t e n s a m a u t o r . T a
sama wątpliwość dotyczy
prac p r z y p i s y w a n y c h V i n k u s o w i .
Poważne wątpliwości n a s u w a a u t o r o w i p r o b l e m d a ­
t o w a n i a d r z e w o r y t ó w . Sądzi o n , że n i e można w n i o s k o ­
wać na p o d s t a w i e dat umieszczonych na z a c h o w a n y c h
o d b i t k a c h . N a j d a w n i e j s z a z n i c h , 1710, z n a j d u j e się p o d
w y o b r a ż e n i e m św. J e r z e g o •— następna 1787 — n a w i ­
z e r u n k u św. A n t o n i e g o ( i l . 66). O b a d r z e w o r y t y uważa
G a l a u n i e za z n a c z n i e późniejsze. G d y b y o d b i t k i p o c h o ­
dziły z X V I I I w . n i e p r a w d o p o d o b n y b y ł b y doskonały
s t a n i c h z a c h o w a n i a ; należałoby r a c z e j przypuszczać, że
d a t y zostały p r z e z d r z e w o r y t n i k ó w s k o p i o w a n e ze s z t y ­
chów, j a k i e służyły i m za p i e r w o w z ó r .
O słuszności
t a k i e g o w n i o s k o w a n i a m o ż e świadczyć u m i e s z c z o n y n a
d r z e w o r y c i e św. A n t o n i e g o n a p i s „ n a d z i n a k a r c i e 4 3 8 " ,
co z a p e w n e oznacza, że w i z e r u n e k j e s t kopią i l u s t r a c j i
u m i e s z c z o n e j w książce n a s. 438. B y ć m o ż e d r z e w o r y t
t e n przypisać można J u r e w i c z o w i ( i l . 66). P o d o b n i e k w e ­
s t i o n u j e G a l a u n i e datę 1821 n a p r z e d s t a w i e n i u C h r y s t u ­
sa w o t o c z e n i u A r m a C h r i s t i , znajdującą się p r z y n a p i ­
sie d r ( d r u k o w a n y ) w W i l n i e . P o w o ł u j ą c się n a P i w o ć k i e g o , G a l a u n i e s t w i e r d z a , że d r z e w o r y t ó w l u d o w y c h
p r a w i e n i g d y n i e o d b i j a n o p o d prasą drukarską. N a p i s y
d r u k o w a n e w W i l n i e czy w W a r s z a w i e , p o j a w i a j ą c e się
n i e k i e d y n a d r z e w o r y t a c h żmudzkich, odczytać należy
j a k o chęć z m y l e n i a c a r s k i e j c e n z u r y . W o l n o było s p r z e ­
dawać t y l k o o b r a z k i posiadające j e j p l a c e t , a w ł a ś n i e
te m i a s t a b y ł y s i e d z i b a m i u r z ę d ó w c e n z o r s k i c h .
Jako okres r o z k w i t u
drzeworytnictwa
na Żmudzi
w y m i e n i a a u t o r p r z e d e w s z y s t k i m 1. poł. X I X w . P o ­
szukując g e n e z y d r z e w o r y t n i c t w a l u d o w e g o n a L i t w i e ,
z w r a c a G a l a u n i e uwagę przede w s z y s t k i m na p r a c o w n i e
d r z e w o r y t n i c z e d r u k a r n i wileńskich.
Sądzi, że t w ó r c y
drzeworytów l u d o w y c h t a m właśnie m o g l i terminować.
B r a k u j e dotychczas d a n y c h , które mogłyby potwierdzić
hipotezę o i s t n i e n i u c e n t r ó w d r z e w o r y t n i c z y c h w k l a s z ­
t o r a c h żmudzkich. P o n i e w a ż j e d n a k w i a d o m o , że w y -

241

�chowankowie
seminarium duchownego
w Wilnie w y ­
k o n y w a l i o b r a z k i d e w o c y j n e techniką d r z e w o r y t u , n i e
j e s t w y k l u c z o n e , że t r u d n i l i się tą sztuką także z a k o n ­
nicy.
Wśród
zachowanych
drzeworytów
żmudzkich
z w r a c a u w a g ę n i e t y p o w y o r n a m e n t zdobiący p r z e d s t a ­
w i e n i a C h r y s t u s a U k r z y ż o w a n e g o ( i l . 96) i M a d o n n y
R ó ż a ń c o w e j ( i l . 95). P r a w d o p o d o b n i e
a u t o r e m t y c h prac
b y ł F r a n c u z pozostały n a Ż m u d z i p o k a m p a n i i n a p o ­
leońskiej. W i a d o m o też, że p r a c o w a l i n a Ż m u d z i d r z e ­
worytnicy
z a t r u d n i a n i p r z e z feuda-ów.
O n i również
m o g l i być m i s t r z a m i a r t y s t ó w w i e j s k i c h .
M i s t r z e m K u n e i k i m ó g ł b y ć (jeśli d a t a n a p r z y p i ­
sywanym m u wizerunku
św. J a n a N e p o m u c e n a
jest
prawdziwa)
Stanisław C e r s k i , m i e d z i o r y t n i k z Sałant,
wykonujący w i z e r u n k i świętych przypominające mocno
drzeworyty.
Niezależnie od k i l k u d r o b n y c h u w a g , j a k i e zanoto­
wałam wyżej, praca
Galaunie
zachęca d o d y s k u s j i
z a u t o r e m w s p r a w i e n i e k t ó r y c h ogólniejszych k o n k l u ­
z j i dotyczących o c e n y d r z e w o r y t u l u d o w e g o n a L i t w i e .
N i e dość p r z e k o n y w a j ą c a w y d a j e się m o t y w a c j a t e z y
kwestionującej możliwość i s t n i e n i a drzeworytów l u d o ­
w y c h n a L i t w i e w X V I I I w . Małe prawdopodobieństwo
zachowania
w dobrym
stanie
o d b i t e k pochodzących
z t e g o czasu n i e przesądza w i e k u k l o c k ó w . J a k w i a d o ­
m o , w y t r z y m a ł o ś ć i c h była b a r d z o duża i k o r z y s t a n o
z n i c h długo. W n i o s k u j ą c zaś p r z e z analogię z d r z e w o ­
r y t e m l u d o w y m w P o l s c e , a także
innych
krajach
E u r o p y , nie m a m y podstaw, by kwestionować p r a w d z i ­
wość d a t umieszczonych
na drzeworytach
litewskich.
P r z y p u s z c z e n i e , że d r z e w o r y t y l u d o w e musiały w y s t ę ­
p o w a ć n a L i t w i e już w X V I I I w . c z y n i , j a k sądzę, p r a w ­
d o p o d o b n y m także f a k t i s t n i e n i a t a m wówczas obrazów
datowanych, o charakterze f o r m a l n y m l u d o w y c h p r y ­
mitywów.
N a j b a r d z i e j d y s k u s y j n y w y d a j e m i się s t o s u n e k G a ­
l a u n i e do g r u p y drzeworytów r e p r o d u k o w a n y c h p o r a z
p i e r w s z y w T e c e Łazarskiego,
określanych w p o l s k i e j
literaturze
fachowej
jako
pochodzące
z
pogranicza
ż m u d z k o - p r u s k i e g o , o n i e z n a n e j bliżej
proweniencji.
P o l s c y b a d a c z e określili t e d r z e w o r y t y j a k o pochodzące
z t e g o s a m e g o w a r s z t a t u , n a co wskazują p o d o b i e ń s t w a
f o r m a l n e zachodzące m i ę d z y n i m i , p o z w a l a j ą c e z k o l e i
w y r a ź n i e odróżniać tę b a r d z o
interesującą g r u p ę o d
pozostałych d r z e w o r y t ó w s p o t y k a n y c h n a t e r e n a c h p o l ­
s k i c h , a t a k ż e żmudzkich.

G a l a u n i e w s p o m i n a j ą c o Tece Łazarskiego
stwierdza,
że n i e było w n i e j d r z e w o r y t ó w żmudzkich, j e d n o c z e ś ­
n i e j e d n a k r e p r o d u k u j e w s w e j książce około 20 o d b i t e k
z t y c h s a m y c h k l o c k ó w , z których odbijał Ł a z a r s k i ,
n i e p o w o ł u j ą c się j e d n a k n a n i e g o w b i b l i o g r a f i i . D r z e ­
w o r y t y t e G a l a u n i e d z i e l i n a g r u p y , przypisując
je
k i l k u a u t o r o m , k t ó r y c h określa j a k o m i s t r z ó w , n p . św.
B a r b a r y , czy św. H e l e n y , w e d ł u g i k o n o g r a f i i
postaci,
którą uważa za n a j b a r d z i e j charakterystyczną d l a d a ­
n e g o zespołu d r z e w o r y t ó w . T a k i podział n i e w y d a j e się
n a j b a r d z i e j szczęśliwy, g d y ż d z i e l i n i e c o s z t u c z n i e w i ę k ­
szą, n i e w ą t p l i w i e jednolitą g r u p ę , przesuwając
punkt
ciężkości z z a g a d n i e n i a
zasadniczego n a niewątpliwie
drugorzędne.
P r o b l e m główny
n a t o m i a s t wyjaśnienia
g e n e z y t e j n i e z w y k l e c i e k a w e j g r u p y dzieł s z t u k i l u ­
d o w e j powstałych
najprawdopodobniej
na pograniczu
p o l s k o - l i t e w s k i m , pozostaje n a d a l
nie
rozstrzygnięty.
O p i n i a p o l s k i c h b a d a c z y , lokująca o w ą g r u p ę n a p o g r a ­
n i c z u , w y d a j e się n i e p o d w a ż o n a w z e s t a w i e n i u z n o ­
w y m m a t e r i a ł e m , j a k i p j r z y n o s i książka G a l a u n i e . G r u ­
p a t a j e s t b a r d z o w y r a ź n i e różna f o r m a l n i e o d w i ę k s z o ­
ści d r z e w o r y t ó w żmudzkich.
Z z a g a d n i e n i e m podejścia d o p r o b l e m u d r z e w o r y t ó w
z Teki
Łazarskiego
w i ą ż e się ściśle d r u g i e d y s k u s y j n e
zagadnienie — s p r a w a w z a j e m n y c h r e l a c j i między d r z e ­
w o r y t e m l u d o w y m n a L i t w i e i w P o l s c e . Szukając ź r ó ­
deł g e n e t y c z n y c h
d r z e w o r y t u l u d o w e g o w sztuce w i e l u
k r a j ó w E u r o p y , j a k F r a n c j a , W ł o c h y czy R o s j a , a u t o r
n i e ustosunkował się w y r a ź n i e j d o z a g a d n i e n i a
związ­
k ó w z P o l s k ą . W s k a z u j e j e d y n i e n a k i l k a szczegółowych
p r z y p a d k ó w i m p o r t u z P o l s k i n i e k t ó r y c h ze z n a l e z i o ­
nych na Żmudzi odbitek drzeworytniczych.
Przedstawio­
n y p r z e z e ń materiał z a b y t k o w y s u g e r u j e , j a k się z d a j e ,
znacznie większą wagę tego p r o b l e m u . Także h i s t o r i a
n a r o d ó w p o l s k i e g o i l i t e w s k i e g o n i e w y d a j e się u z a s a d ­
niać t w i e r d z e n i a a u t o r a , że n a p o z i o m i e w a r s t w l u d o ­
w y c h n i e było w z a j e m n y c h
r e l a c j i m i ę d z y sąsiadami
współżyjącymi przez cztery w i e k i w e wspólnym pań­
stwie.
Poszukując w z o r ó w , z j a k i c h m o g l i korzystać d r z e ­
worytnicy,
należałoby, j a k się z d a j e ,
zwrócić uwagę
przede w s z y s t k i m na polskie sztychy dewocyjne, o czym
przekonują m . i n . p o l s k i e
napisy
z a p e w n e właśnie
z n i c h k o p i o w a n e . P o d a n i e p r z e z G a l a u n i e (za K i e s z kowskim) jako pierwowzorów kompozycji w i e l k i c h m i ­
strzów m a l a r s t w a europejskiego,
j a k Rubens czy V a n

II. 4. Opatrzność
Boska,
karton,
tempera,
Uknievie.
11. 5. Sw. Stanisław
Szczepanowski,
61 X 51 c m , Jurgiczai,
woj. Szawle.
Muz. Etnogr.
i Hist., Szawle. II. 6. Sw. Jerzy,
drzeworyt,
Żmudź.

papier,
farba
wodna,
dat. 1710, 70,8X60,8
cm,

�D y c k p r z y p o m i n a interesujące z j a w i s k o o g r o m n e j p o ­
pularności i p o p u l a r y z a c j i i c h dzieł w d o b i e b a r o k u , n i e
wyjaśnia j e d n a k bezpośrednio z a g a d n i e n i a jaką drogą
i poprzez j a k i e r e p l i k i zawędrowały one n a Żmudź.
G a l a u n i e pisze, że d r z e w o r y t n i c y działający n a L i ­
t w i e p o s ł u g i w a l i się j ę z y k i e m p o l s k i m j e d y n i e d l a t e g o ,
że u k a z c a r s k i zabraniał u ż y w a n i a j ę z y k a
ojczystego.
Z d a n i e m j e g o n i e t y l k o o d b i o r c y , a l e także
twórcy
drzeworytów języka polskiego nie znali.
J a k o dowód
p r z y t a c z a b r a k napisów p o d n i e k t ó r y m i o d b i t k a m i , tłu­
macząc, że zasłaniano j e p r z y o d b i j a n i u , p o n i e w a ż n i e
b y ł y d l a c h ł o p ó w zrozumiałe.
W a r t y k u l e umieszczonym w „Dekoratiwnom Iskusst w i e " (1969, m a r z e c , n r 136) G a u l a n i e p o d a j e n i e c o inną
interpretację tego z j a w i s k a , informując o z a k r y w a n i u
w t e n sposób n a p i s ó w l i t e w s k i c h j a k o z a k a z a n y c h p r z e z
cenzurę.
Czy rzeczywiście d r z e w o r y t n i c y żmudzcy nie z n a l i
z reguły języka polskiego? N a p i s y na d r z e w o r y t a c h nie
przekonują o t y m w pełni. N p . i n s r k y p c j e w y p i s y w a n e
p r z e z J u r e w i c z a ś w i a d c z y ł y b y r a c z e j , że j ę z y k t e n znał.
.Nazwisko jego w s k a z u j e poza t y m n a pochodzenie r a ­
czej słowiańskie. N a z w i s k o T o m a s z a O s t r o w s k i e g o p o ­
z w a l a przypuszczać, że nosił j e P o l a k z p o c h o d z e n i a .
W r e s z c i e błędy w p i s o w n i n a d r z e w o r y t a c h
znalezio­
n y c h n a Ż m u d z i są b r a d z o p o d o b n e g o c h a r a k t e r u j a k
spotykane na zabytkach odnalezionych na terenach p o l ­
s k i c h i w n i e k t ó r y c h p r z y p a d k a c h zdają się być p r z e d e
wszystkim
świadectwem
niedostatecznej
znajomości
sztuki pisania i l i t e r a c k i e j polszczyzny.
W y d a j e się, że j e d y n i e głębsze s t u d i a n a d w z a j e m ­
n y m i z w i ą z k a m i i zależnościami m o g ł y b y w i e l e z t y c h
p r o b l e m ó w w y j a ś n i ć i poszerzyć w i e d z ę o sztuce l u d o ­
w e j o b u n a s z y c h k r a j ó w , n i e umniejszając
osiągnięć
żadnej z n i c h .

M a l a r s t w o r e p r e z e n t o w a n e w książce G a l a u n i e p r z e ­
szło 150 r e p r o d u k c j a m i n i e stało się p r z e d m i o t e m t a k
w n i k l i w e g o j a k d r z e w o r y t z a i n t e r e s o w a n i a a u t o r a , co
z n a j d u j e w y r a z w szkicowości p o ś w i ę c o n e j m u części
wstępu.
N i e m n i e j dobór i l u s t r a c j i j e s t , p o d o b n i e j a k
w dziedzinie rzeźby
i
drzeworytu,
bardzo
staranny
i p r z y n o s i w i e l e c i e k a w e g o i c e n n e g o materiału.
Najwięcej zabytków m a l a r s t w a ludowego
zachowało
się n a Ż m u d z i .
N i e znaczy t o j e d n a k , j a k wyjaśnia
G a l a u n i e , że n a pozostałych o b s z a r a c h L i t w y b r a k b y ł o
tego r o d z a j u s z t u k i , lecz świadczy o wcześniejszym j e j
zaniku na t a m t y m terenie.
Zachowane
o b r a z y są w o g r o m n e j większości n i e
sygnowane.
B y ć m o ż e sygnaturą j e s t n a p i s „Sziponis
1762".
P u b l i k o w a n y p r z e z G a l a u n i e materiał o b e j m u j e sze­
r o k i z a k r e s c h r o n o l o g i c z n y o d 1716 r . — j a k d a t o w a n y
j e s t n a j s t a r s z y z z a c h o w a n y c h o b r a z ó w ( i l . 180) •— do
1880 r . T r u d n o j e d n a k p r z e p r o w a d z i ć j a k ą k o l w i e k k l a ­
syfikację w czasie o b r a z ó w n i e d a t o w a n y c h , w o b e c i c h
d a l e k o posuniętej p r y m i t y w i z a c j i o p o d o b n y m c h a r a k ­
t e r z e z a r ó w n o w X V I I I w . , j a k sto l a t p ó ź n i e j .
Obrazy
umieszczano
przede w s z y s t k i m w kaplicz­
k a c h stojących n a t e r e n i e z a g r o d y , n a słupach p r z y ­
drożnych, r z a d z i e j n a c m e n t a r z a c h . O i c h t w ó r c a c h b r a k
o b e c n i e bliższych w i a d o m o ś c i . N a p o d s t a w i e
znanego
m u materiału z a b y t k o w e g o
wyróżnia
Galaunie dwie
g r u p y twórców: n i e u c z o n y c h m e j s k i c h m a l a r z y i świątk a r z y zarazem
o r a z m a l a r z y , k t ó r z y p o b i e r a l i naukę
z a w o d u . D l a t e j d r u g i e j g r u p y można już odnaleźć p e w ­
ne materiały d o k u m e n t a c y j n e . Po zamknięciu W i l e ń ­
s k i e j A k a d e m i i S z t u k P i ę k n y c h w 1832 r . w i e l u j e j
w y c h o w a n k ó w , n i e mając m o ż l i w o ś c i ukończenia s t u ­
diów, k o n t y n u o w a ł o p r a c ę malarską, a t a k ż e p r z e k a z y ­
w a ł o swą niepełną w i e d z ę i n n y m , jeszcze m n i e j w t a -

243

�Na p o w i e r z c h n i deski, m i m o p o k r y c i a jej warstwą f a r ­
b y , w i d a ć w y r a ź n i e dość g ł ę b o k i e draśnięcia. W ś w i e t l e
m a t e r i a ł u r e p r o d u k o w a n e g o w książce
Galaunie naj­
b a r d z i e j o r y g i n a l n ą , ' a także n a j b a r d z i e j
charaktery­
styczną gałęzią m a l a r s t w a l u d o w e g o
na
L i t w i e jest
twórczość m a l a r z y - s a m o u k ó w działających i n d y w i d u a l ­
n i e , n i e dająca się połączyć w jakieś w i ę k s z e zespoły.
S c h e m a t y i k o n o g r a f i c z n e , a także k o m p o z y c j a p r z e d ­
s t a w i a n y c h scen i p o s t a c i p o z w a l a j ą domyślać się w z o ­
r ó w p o d o b n y c h do t y c h , z j a k i c h k o r z y s t a l i twórcy
drzeworytów.
Napisy
objaśniające
jakiego
świętego
o b r a z p r z e d s t a w i a l u b ( r z a d k o ) k t o był j e g o f u n d a t o r e m
są, p o d o b n i e j a k w d r z e w o r y t a c h , z r e g u ł y p i s a n e p o
p o l s k u . T w o r y pędzla m a l a r z y - p r y m i t y w ó w
odbiegają
j e d n a k ż e o d p i e r w o w z o r ó w z n a c z n i e d a l e j niż d r z e w o ­
r y t . S w o b o d a i n t e r p r e t a c j i z a p e w n e często p o d y k t o w a n a
b y ł a p r z e d e w s z y s t k i m n i e d o s t a t k i e m znajomości r z e ­
miosła m a l a r s k i e g o p r z e z
malarzy-samouków, j e d n a k
k i e r u n e k p r z e p r o w a d z a n y c h uproszczeń i e k s p r e s j a d e ­
f o r m a c j i p o s t a c i są już i c h nezaprzeczalną własnością
i s t a n o w i o w y s o k i e j r a n d z e a r t y s t y c z n e j i c h dzieł.

П. 7. Chrystus
cm,
Żmudź.

Ukrzyżowany,

drzeworyt,

wym.:

37,8X27,4

j e m n i c z o n y m . O i l e dzieła t w ó r c ó w , k t ó r y c h można z a ­
liczyć d o g r u p y p i e r w s z e j , c h a r a k t e r y z u j e szczera n a ­
iwność p r y m i t y w u , w
drugiej wyraźna
jest
przede
w s z y s t k i m dążność naśladowania s z t u k i kościelnej.
A r t y ś c i s a m o u c y u ż y w a l i j a k o podłoża n i e w i e l k i c h
k a w a ł k ó w płótna l u b desek. M a l o w a l i f a r b a m i o l e j n y m i ,
g r u n t o w a l i p o k o s t e m . K o n t u r z a m i e r z o n e j sceny s z k i c o ­
w a n o n a p a p i e r z e , następnie p r z e n o s z o n o r ó ż n y m i s p o ­
s o b a m i . N a j e d n y m z o b r a z ó w m a l o w a n y c h n a desce
w i d a ć w y r a ź n i e , że posłużono się w t y m c e l u szydłem.
Repr.

Irena

z: Lietuviu

Kostkeviciute,

Laudies

Menas.

VINCAS

Skulptura.

SVIRSKIS

Anna

Knyga I, II,

(Wincenty

Książka I r e n y K o s t k e v i c i u t e j e s t monografią w y ­
b i t n e g o l u d o w e g o rzeźbiarza l i t e w s k i e g o .
Opracowanie
m a c h a r a k t e r p o p u l a r n o n a u k o w y , jest bogato
ilustro­
w a n e i c h a r a k t e r y z u j e się w s z e c h s t r o n n y m w y k o r z y s t a ­
niem literatury przedmiotu.
J a n W i n c e n t y S w i r s k i urodził się, j a k t o w y n i k a
z p u b l i k o w a n e g o p r z e z autorkę a s p i s a n e g o p o p o l s k u
a k t u c h r z t u , 28.1.1835 r . w e
wsi Glitony
(Gliteny).
Z m a r ł w r o k u 1916. I n n e w i a d o m o ś c i o życiu S w i r s k i e go z n a n e są a u t o r c e z u s t n y c h p r z e k a z ó w . W o c z a c h l u ­
d z i S w i r s k i uchodził za d z i w a k a i s a m o t n i k a bez r o d z i ­
n y i d o m u . B y ł o c z y w i ś c i e s a m o u k i e m , który w ę d r o w a ł
o d w s i do w s i wykonując n a zamówienie
rzeźbione
„krzyże".
R z e ź b a w d r z e w i e r o z w i j a ł a się n a L i t w i e b a r d z o
b u j n i e i odznaczała się n i e b y w a ł y m b o g a c t w e m
oraz
różnorodnością f o r m . S w i r s k i należał w i ę c d o o g r o m n e j
r z e s z y rzeźbiarzy, s n y c e r z y ,
majstrów
wykonujących
r o z m a i t e k r z y ż e i f i g u r y p r z y d r o ż n e , a l e twórczość j e g o
w y r ó ż n i a się p o z i o m e m a r t y s t y c z n y m .
D o r o b e k a r t y s t y c z n y S w i r s k i e g o s t a n o w i o k o ł o 200 f i ­
g u r p r z y d r o ż n y c h , określanych p r z e z autorkę m i a n e m
„ k r z y ż y " , z k t ó r y c h zachowała się t y l k o n i e w i e l k a część
r o z r z u c o n a w obrębie sześćdziesięciu t r z e c h w s i w o k o ­
licach Kiejdan (Kedainiai).
Wśród w y k o n a n y c h przez
S w i r s k i e g o f i g u r , k t ó r y c h wysokość d o c h o d z i d o pięciu
m e t r ó w , a u t o r k a w y r ó ż n i a trzynaście t y p ó w . F i g u r y t e
składają się z t r z o n u i r o z s z e r z o n e j części g ó r n e j z w i e ń ­
c z o n e j k r z y ż e m , która p r z y b i e r a r ó ż n o r o d n e kształty o d
b a r d z o p r o s t y c h , o z d o b i o n y c h k r y s t a l i c z n y m i nacięciami

244

Z e s p ó ł o d r ę b n y i w y j ą t k o w y n a t l e pozostałych z a ­
bytków
malarstwa
ludowego
na
Litwie
stanowią
22 o b r a z y n a p a p i e r z e r e p r o d u k o w a n e n a końcu książ­
k i ( i l . 150—172). A u t o r w y r ó ż n i a j e j a k o osobną g r u p ę ,
określając m i a n e m „ k o l o r o w y c h r y c i n " . Zespół t e n r z e ­
c z y w i ś c i e b a r d z o w y r a ź n i e różni się o d z a b y t k ó w m a ­
l a r s t w a l i t e w s k i e g o i n i e z n a j d u j e żadnych bliższych
a n a l o g i i w pozostałych. O b r a z y t e mają c e c h y f o r m a l n e
p o z w a l a j ą c e w n i o s k o w a ć , że p o w s t a ł y o n e w t y m s a ­
m y m , dużym w a r s z t a c i e . P e w n o ś ć i s w e g o r o d z a j u w i r ­
t u o z e r i a r y s u n k u , połączona
z
w i d o c z n ą niedbałością
i pośpiechem w y k o n a n i a , w s k a z y w a ł a b y n a jakieś duże
c e n t r u m , prowadzące
„seryjną" produkcję.
Grupa ta
wykazuje
tak
uderzające
podobieństwo do p o l s k i c h
obrazów
ludowych
reprezentowanych
licznie
przede
w s z y s t k i m w dzielnicach centralnych i na Kielecczyźn i e , a s p o t y k a n y c h też n a P o d l a s i u , że m o ż n a j e u w a ż a ć
za i m p o r t y z P o l s k i . Z n a l e z i e n i e i c h n a Ż m u d z i w t a k
dużej s t o s u n k o w o l i c z b i e w y d a j e się u s p r a w i e d l i w i o n e
z a r ó w n o częstymi p i e l g r z y m k a m i Ż m u d z i n ó w d o C z ę ­
s t o c h o w y (z którą, j a k sądzę, t e n t y p o b r a z ó w z w i ą z a n y
jest genetycznie), j a k i penetracje obraźników p o l s k i c h
n a t e r e n y ż m u d z k i e czy z a o p a t r y w a n i e się w „ t o w a r y "
w Polsce przez szkaplerzników l i t e w s k i c h .

Vilnius

1963, 1965. Grafika,

Tapyba.

Kunczyńska-Iracka
Vilnius

1966.

S w i r s k i ) , V i l n i u s 1966, s. 169, i l . 163
w z g l ę d n i e o f o r m i e m e d a l i o n u , p o p r z e z f o r m y zbliżone
d o k a p l i c z e k aż do p o s t a c i l u d z k i e j l u b g r u p y p o s t a c i .
K u n s z t rzeźbiarski
Swirskiego
p r z e j a w i a ł się z w y k l e
w o p r a c o w a n i u t e j części f i g u r . Z a z n a c z y ć r ó w n i e ż n a ­
l e ż y , że łączył o n w sposób h a r m o n i j n y r z e ź b ę i a r c h i ­
tekturę.
W odróżnieniu o d i n n y c h a r t y s t ó w l u d o w y c h , k t ó r z y
w y k o n a n e u p r z e d n i o posągi p r z y m o c o w y w a l i d o t r z o n u
k r z y ż a , S w i r s k i rzeźbił całość w j e d n y m z a z w y c z a j d ę ­
bowym pniu.
R z e ź b y f i g u r a l n e S w i r s k i e g o osiągają w y s o k o ś ć j e d ­
nego m e t r a , a czasem n a w e t n a t u r a l n e r o z m i a r y . Roz­
m i e s z c z o n e są z j e d n e j w z g l ę d n i e
z
czterech stron
„krzyża", p i e r w o t n i e p o k r y t e były polichromią. S w i r s k i
stosował p l a s t y c z n y m o d e l u n e k p o s t a c i , które c e c h u j e
m o n u m e n t a l n a f o r m a i duża doza e k s p r e s j i . S t y l r z e ź b
S w i r s k i e g o n a w i ą z u j e d o e p o k i b a r o k u . Jednakże a r t y ­
s t y c z n a k o n c e p c j a t e g o s t y l u nabrała w j e g o dziełach
c e c h s z t u k i l u d o w e j . S w i r s k i stosował b o w i e m t y l k o
poszczególne b a r o k o w e e l e m e n t y o c h a r a k t e r z e d e k o r a t o r s k i m o r a z giętkość l i n i i i m a l a r s k i e t r a k t o w a n i e
f o r m . N i e zaciemniło t o j e d n a k c h a r a k t e r y s t y c z n e j d l a
s z t u k i l u d o w e j t e k t o n i k i o r a z n i e naruszyło s y m e t r i i
i równowagi. Powstałe nawet w bardzo późnym okresie
życia r z e ź b y S w i r s k i e g o n i e straciły n i c ze s w o j e j n i e ­
z w y k ł e j e k s p r e s j i , p r z y c z y m f o r m a j e g o dzieł ulegała
s t a l e u p r o s z c z e n i u i stała się p r a w i e l a k o n i c z n a .
Kończąc
swoje
rozważania,
s t w i e r d z a , że S w i r s k i
„twórca

Irena
Kostkewićiute
przydrożnych krzyży

�245

�5

4
i
i

k a p l i c z e k " jest j e d n y m z najbardziej
niezwykłych
o r y g i n a l n y c h twórców w historii l i t e w s k i e j sztuki.
Popularnonaukowy charakter monografii Wincentego
S w i r s k i e g o tłumaczy z a p e w n e f a k t , że a u t o r k a t e j c e n ­
nej i c i e k a w e j p r a c y I r e n a K o s t k e v i c i u t e n i e poświęciła
zbyt w i e l e miejsca sprawie i k o n o g r a f i i oraz nie p r z e d ­
stawiła twórczości S w i r s k i e g o n a t l e p o r ó w n a w c z y m .
W a r t o stwierdzić, że p o d w z g l ę d e m i k o n o g r a f i i r z e ź ­
b y S w i r s k i e g o u t r z y m u j ą się w k r ę g u k u l t u r y łacińskiej.
Przeważają t u p o p u l a r n e także n a t e r e n i e P o l s k i p r z e d ­
s t a w i e n i a św. św. M a r i i M a g d a l e n y , J e r z e g o — p a t r o n a
chłopów l i t e w s k i c h , A g a t y , A n t o n i e g o , J a n a N e p o m u ­
cena, F l o r i a n a , U p a d e k p o d k r z y ż e m o r a z w i z e r u n k i
cieszącego się s z c z e g ó l n y m k u l t e m w W i l n i e św. K a ­
z i m i e r z a , j a k i C h r y s t u s a Nazareńskiego, p r z y c z y m t o
o s t a t n i e p r z e d s t a w i e n i e r o z p o w s z e c h n i ł o się szczególnie
w południowej Małopolsce.
Materiał p o r ó w n a w c z y do s t a r y c h l i t e w s k i c h i żmudz­
k i c h f i g u r p r z y d r o ż n y c h , k t ó r y c h f o r m y w y w o d z ą się
z a p e w n e jeszcze
z
czasów pogańskich, p o d a j e J u r g i s
Baltruśaitis ( L i t h a u n i a n F o l k A r t , M u n i c h 1948, s. 3 6 —
53). Baltruśaitis w y r ó ż n i a t r z y t y p y f i g u r : k r z y ż z d o ­
b i o n y dekoracją rzeźbiarską, słup z w i e ń c z o n y z a k o ń c z e ­
n i e m w f o r m i e „grzyba" oraz w f o r m i e l a t a r n i . N a t y m
d o p i e r o t l e u w y p u k l a się i n d y w i d u a l n y c h a r a k t e r „ k r z y ­
ży" Swirskiego.
W Polsce wśród d r e w n i a n y c h f i g u r przydrożnych
p o k r y t y c h dekoracją rzeźbiarską w y r ó ż n i ć m o ż e m y d w a
z a s a d n i c z e t y p y . P i e r w s z y z n i c h t o słup z w i e ń c z o n y
Repr.

I

z:

Irena

Kostkeviciute,

formą l a t a r n i , w e w n ą t r z której umieszczano rzeźby, spo­
t y k a n y głównie n a terenie w o j . kieleckiego i k r a k o w ­
skiego^ D r u g i — t o k r z y ż e , słupy i k o l u m n y z grupą
figuralną u s z c z y t u , o b o k a c h o z d o b i o n y c h z c z t e r e c h
s t r o n u m i e s z c z o n y m i w płycinach płaskorzeźbami l u b
rzeźbami (Strzelce Małe, p o w . Brzesko, Z a k r z e w o , p o w .
Rawicz; Kuklinów, p o w . K r o t o s z y n ;
Kowalew, pow.
Pleszew, Kleszczowa
Górna, p o w . O l k u s z ; W i e r z b i c a ,
p o w . O l k u s z ; Ołudza S t a r a , p o w . W ł o s z c z o w a ; K i d ó w ,
p o w . O l k u s z ) , w y s t ę p u j ą c e w obrębie d w ó c h w y m i e n i o ­
nych województw
oraz w południowej
Wielkopolsce
(St. Błaszczyk, Rzeźbiarze
ludowi
południowej
Wielko­
polski,
„ P o l . Szt. L u d . " , R. X I I , 1958, s. 3—36). T e z d o ­
b i o n e f i g u r y , g ł ó w n i e z końca w i e k u X I X , s t a w i a n e
były, p o d o b n i e j a k i „ k r z y ż e " l i t e w s k i e , n i e t y l k o p r z y
d r o g a c h , ale i n a c m e n t a r z a c h w c h a r a k t e r z e n a g r o b ­
k ó w . T r a d y c j a t a 'Utrzymywała się d o czasów I I w o j n y
światowej, j a k świadczy n a g r o b e k J a n a Potęgi n a c m e n ­
t a r z u w Słupi, p o w . J ę d r z e j ó w , p o s t a w i o n y w 1927 r .
S t y l rzeźb S w i r s k i e g o w y k a z u j e p e w n e podobieństwa
z rzeźbami zdobiącymi figurę przydrożną w W i e r z b i c y ,
p o w . O l k u s z , którą w y k o n a ł W a w r z y n i e c S z w e j a ( z m .
około 1914 г.). ( W y w i a d O l g i M u l k i e w i c z , A r c h i w u m
PBSL
I S , L . i n w . 58845). C e c h y
wspólne, o j a k i c h
t u można m ó w i ć , n i e w y n i k ł y o c z y w i ś c i e z wzajemnego^
o d d z i a ł y w a n i a n a s i e b i e o b u t w ó r c ó w , ale ze w s p ó l n e ­
go źródła i n s p i r a c j i , j a k i m t a k d l a S w i r s k i e g o , j a k i d l a
S z w e i była s z t u k a b a r o k o w a .
Ewa
Snieżyńska-Stolot
Vincas

Svirskis,

Vilnius

1966.

�Vincas
Svirskis:
II. 4. Kapliczka
II. 6. Sw. Anna
z Marią, fragm.
Panna,
fragm.
krzyża,
Jogniskiai.

z rzeźbą św. Agaty.
krzyża. II. 7.
Rzeźba

II.
z

5. Pieta,
krzyża,

fragm.
Użbaliai.

krzyża,
II. 8.

Rukai,
Maria

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9829" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9807">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/9eb2b67b4a6a9af568205e4ee4f6d5d4.pdf</src>
        <authentication>47b2831e12b95db71dd437cf17bbe6c7</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116930">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4865</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116931">
                <text>1969</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116932">
                <text>Brusy ( Kaszuby) - ośrodek kamieniarski</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116933">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4514</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116934">
                <text>Materiały źródłowe dotyczące bruśnieńskiego ośrodka kamieniarskiego okresu gospodarki folwarczno-pańszczyźnianej / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1969 t.23 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116935">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1969 t.23 z.3-4; s.209-227</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116936">
                <text>Gajerski, Stanisław Franciszek</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116937">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116938">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116939">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116940">
                <text>Z

A R C H I W U M

H

I

S

T

O

R

Y

C

Z

N

E

G

O

MATERIAŁY ŹRÓDŁOWE TYCZĄCE HISTORII BRUŚNIEŃSKIEGO OŚRODKA KAMIENIARSKIEGO
OKRESU GOSPODARKI

Eksploatacja
Roztocza
dla

pokładów

stanowi

historyków,

terenie

badań t a k

Zagadnienie

Wprawdzie

się o s t a t n i o

to nie

p r o b l e m a t y k ą tą z a ­

Krzysztof

a l e różnorodność

2

na

do

do t e j p o r y n a l e ż n e g o m u o p r a c o ­

w a n i a monograficznego.
Lew ,

wapiennych
problem

j a k i etnografów.

doczekało się j e d n a k
interesowali

skał

interesujący

FOLWARCZNO-PAŃSZCZYŹNIANEJ

Wolski

zagadnień

i

1

Stefan

występujących

j e j o p r a c o w a n i u s p r a w i a , iż p r a c e

i c h traktować

przy
można

j a k o w s t ę p d o d a l s z y c h badań i studiów.
Wolski

wymienił

eksploatowano,
dy

skał

miejscowości,

jednak

na terenie
uwagę

przeważnie

używa

na

Polanka

(dawniej*

Do I I w o j n y
miejscowości
cyjną

W

do

odrębną

Brusno

oraz

eksploatacji

twórców,

i

obróbki

a

poza

gię krzyży

i

jej włą­

nad

potrzebę

t y m zagadnieniem,

opracowałem
który
PTH

w

referat

wygłosiłem

wano

w

naukowe

1965 r .

przemyskich
jakie

1966, p o z w o l i ł y
tego

5

Mając

kierunków

o zebrany
rejon

w

Oddziału

jego o p u b l i k o ­
Dalsze

e

na

materiał,

naukowym

„Sprawozdaniach" .
okresie

nad t y m

tej chwili

zagadnienia

w

rozszerzenie

nie mogę
całości,

ba­

zagadnie­

pobytu we Lwowie

znaczne

na

badań

kamieniarski,

a resume

prowadziłem

mi

źródłowej. Ponieważ
opracowania

oparciu

na posiedzeniu

n i e m , a szczególnie w
ku

obszarze.

dalszych

Bruśnieński

w Przemyślu w

dania

powyżej

ustalenia

w ro­
bazy

się podjąć

postanowiłem

przygotować do p u b l i k a c j i dane źródłowe tyczące h i s t o r i i
bruśnieńskiego
się

do o k r e s u

ośrodka

kamieniarskiego,

prosperowania

a

gospodarki

odnoszące
folwarczno-

pańszczyżnianej.
Rozpatrując
rozgraniczyć

ośrodka

należy

wyraźnie

i widzieć problematykę

dzieje

tego

tyczącą

eksploata-

II. 1. Krzyż kamienny
postawiony
nia pańszczyzny,
1848 г., Brusno

na pamiątką
Stare.

zniesie­

wyrobów

nazwiska
próby

Kuźniewicza

niewielkim

też

kamie­
ich w y ­

ustalenia

i przeprowadzono

a

wymaga

problem

jednak

wpływu

na wytwórczość

stopniu

za­

typolo­

t y p o l o g i i krzyży i n a ­

kamieniarzy

omówienia,

ustalono

obaj

twór­

miejscowych

k a m i e n i a r z y zasługuje n a szczególniejszą u w a g ę
W

na wspomnianym

uwadze

które

omówiono p r o ­

bruśnieńskich

częściowo

bruśnieńskich

czości H r y c a

skich

o

kamieniar­

stop­

doszczętnie

a teren

wapiennych,

t y m poczyniono

tychże

dokładniejszego

oparciu

obróbką.

skał

i nagrobków. S p r a w a

grobków

w

Odzyskane.

zostało

pracach

wyrobów

wymieniono

sięgu z b y t u

danych,

t y l k o mieszkańcy t e j w s i

wyżej

asortyment

oraz

ilość

się n a t e r e n i e B r u s n a S t a ­

światowej

się i c h eksploatacją

tradycyjny

istnieje.

znacznym

Ziemie

Brusno Stare

obu wymienionych

niarzy

na

nie

dostateczną

Horynieckiej.

rego i do I I w o j n y

ces

administra­

obecnie

została w

częściowo

Kamieniołomy znajdowały
zajmowali

Nowe

wymienionych

jednostkę

Stare

w s i t e j już n i e o d b u d o w a n o ,

czono do P o l a n k i

W

że „ B r u s n o d z i e l i

Deutschbach)"... .

czasie w a l k z U P A

spalone;

tej wsi,

3

stanowiła

ZSRR

Stare.

B r u s n o Stare, Brusno

Ludność t e j w s i p r z e s i e d l o n a
niu

Roztocza,

nazwy

ś w i a t o w e j każda z w y ż e j

(gromadę).

się, p o k ł a ­

Brusno

pierwotnej

się o b e c n i e n a t r z y o s a d y :

których

Środkowego

zwrócił

błędnie z a r a z n a w s t ę p i e wyjaśniając,
i

w

w z g l ę d n i e jeszcze w y d o b y w a

wapiennych

szczególną
Autor

kilka

zebrać

m o ż n a będzie o d t w o r z y ć przeszłość o ś r o d k ó w

autorzy

badaczy.

starali

się

dotrzeć d o d a n y c h z przeszłości B r u s n a S t a r e g o i u s t a ­
lić p o c h o d z e n i e
szych

nazwy

tradycjach

opierali

się

na

wykorzystując
domości
Obaj

o

danych
jednak

autorzy

Wolski,

w

temat

lustracji
pełni

z roku

w

najwcześniej­
tym

roku

ośrodku,

1565 , n i e
4

w

niej

wia­

kamieniarzach.
że

brak

eksploatacji

do

w

zawartych

ośrodku bruśnieńskim

odnośnie

o

kamienia

stwierdzają,

na

w

wzmiankę

z

bruśnieńskich

źródłowych
piennych

w s i , a mówiąc

obróbki

XVIII

i
w

w.,

1710, z której

jest

wiadomości

obróbki
XVII

skał

w.

przytacza

w y n i k a , że

wa­

Dopiero
drobną

Kamienną

G ó r ę w Bruśnie S t a r y m p o d d z i e r ż a w i o n o w ó w c z a s a r e n darzowi.
B r a k w p r a c a c h o b u autorów obszerniejszych
n a t e m a t przeszłości bruśnieńskiego

ośrodka

skiego

gdyż

jest

odtworzenie
Dziejami
obszarze

szczególnie
w

pełni

dotkliwy,

jego

danych

kamieniar­

uniemożliwia

historii.

t e g o ośrodka, j a k i i n n y c h , p o ł o ż o n y c h n a

Środkowego

kilkunastu

lat,

archiwalne,

z

Roztocza,

prowadząc

drugiej

zaś

z

interesuję
jednej

terenowe,

by

się

strony
w

już

od

badania

t e n sposób

219

�c j i i obróbki skał w a p i e n n y c h za czasów

„pańszczyźnia­

n y c h " i p o r o k u 1848.
Dotychczas,
autorów,

poza

odnośnie

nieńskiego

pracami

wcześniej

do p i e r w s z e g o

ośrodka

Interesujące
szym

kamieniarskiego

podali, mówiąc o w y r o b i e

wymienionych

okresu

historii

drobne

k a m i e n i młyńskich w X V I w.,

Roztocze

jest

niejszych

do

twardszych,

der

wapiennym

i Karol Kadlec .

7

Maurycy

8

Horn, po­

leżało

Środkowego

to obszar

na

Roztocza

trzeciorzędowy.

t a m pokłady piaskowców

a opierając się n a d a n y c h z l u s t r a c j i z 1565 г., A l e k s a n ­
Jabłonowski

nas t u B r u s n o S t a r e

grzbiecie

najwyż­

wśród l a ­

s ó w i r o z l e g ł y c h p i a s k ó w , o p o k i i n a g i c h skał.

bruś-

wzmianki

prawie

wykazują

najgrubszych,
które

i

od

spojone

iłowym.

najmiększych

są

Na

Występujące

ziarna od najdrob­

cementem

szczególną

do

uwagę

zasługują

w o ł u j ą c się n a J a b ł o n o w s k i e g o s u g e r u j e , że już w 2. poł.

tam

XVI

kamieniołomy, z których

n a podłożu s y p k i c h p i a s k ó w , a j a k o n a j t w a r d s z e

budowlanych .

odporniejsze

w . m o g ł y t a m być c z y n n e

wywożono
mi

się

w

materiał d l a celów

jednak,

iż

t y m okresie

nym

tego

jest

były

słowa

Wydaje

9

mało

prawdopodobne,

t a m czynne

znaczeniu,

a

aby

już

kamieniołomy w

materiał

peł­

dla celów b u ­

d o w l a n y c h m ó g ł być o c z y w i ś c i e stamtąd w y w o ż o n y , a l e
liczyć

się

należy

wielkiego

t y m , że

nie

było

na

niego

do

pracy

polskich ,

ziemiach

Zarys

dziejów

mającej

10

dołączo­

górnictwa

obrazować

„Rozmieszcze­

n i e kopalń n a z i e m i a c h p o l s k i c h d o 1772 r o k u "
zaznaczono,

że

kamieniołomy

były

w

na

błędnie

Bruśnie

Nowym,

z a m i a s t w Bruśnie S t a r y m . W sarnej j e d n a k p r a c y , jeśli
chodzi

o

interesujący

mniejszej

nawet

Poszukując

danych

bruśnieńskiego
sporo

m i już

jego

nie podano
tyczących

dziejów

archiwalnych, a
na odtworzenie,

historii

w

zebrane

w

zarysie

interesującym

nas t u

okresie.

a)

bazę

źródłową

l u s t r a c j e królewszczyzn

b) i n w e n t a r z e
1739 ,

z l a t : 1565

gospodarcze

1740 ,

17

i

1741 ,

l s

stanowią."

1757 ° ,

19

1662

1 2

1758 ,

2

1 5

176 5 ,

21

22

16

1769

2 3

1839 .

Materiały
podarczy,

t e mają

ale

znaczne

2 5

.

charakter przede

dokładniejsza

rozszerzenie

Antoni

tej

Schneider

żmudnych

ną
w

ich

w s z y s t k i m gos­

analiza

pozwala

na

podczas

różnorodnych

oddzielnych

hasłami .

Z

2б

i

swych

badań, z m i e r z a j ą c y c h

teczkach,

dziś

a

te

zespół

każda

z

nich

które

posegregował

oznaczył

ten

En­

zgromadził pokaź­

materiałów,

czasem

długoletnich

do o p r a c o w a n i a

Galicji,

odpowiednimi

rozdzielono

na

przechowywana

dwie

jest

od­

dzielnie.
na

do

terenie

ośrodków

byłej
sporo

Schneidra

Galicji

dane,

które

t u zostaną

zostały z t e k i k r a k o w s k i e j
M a t e r i a ł y znajdujące
paginowane

i

dlatego,

dawał t y l k o n u m e r
skał

schyłku

na

neolitu

a

2 7

utwierdzają

grób

nas

w

komisarza
Napisany

Schneider,

był do profesora

można

Tekach

rodowej

w

Warszawie

2e

Wczesno­

3 1

że

że
od

z tego t e r e n u

człowiek

3 2

przeby­
eks­

biorąc

p o d uwagę

współczesne

cheologiczne
rach

taką

z tego t e r e n u

mu

młyńskie

potrzeb

włościan

były

odległej

, zanotował w

sprzętu

i

i

brusy

młynów

starożytności

wojennego,
nazwa"

Dawniej

3 4

,

wydobywane

t u dla

znane

i

że

zdaje

się,

kliny,

topory
3 5

„grysowate",

kamienne

itp. —

i większych

na powierzchni

odporne

wszystkich

na

jako

jesz­

ziemi l u b
„brusy",

d o o s t a t n i c h czasów, b a r d z o

j a k określano
działanie

materiał

twar­

i c h wewnętrzną

korozji,

do

za

szlifowa­

.

dużo w i ę c e j

s k a l n y c h leżało

już

już

p o d n i e w i e l k ą j e j w a r s t w ą . O w e „ p o l u c h y " czy

3 e

zbio­

okolicznych,

wsi Brusno

niewątpliwie

bloków

wę ,

ar­

swych

czasów pogańskich w y r a b i a n o t u narzędzia d o

cze

wy­

znaleziska

myśl:

„Kamienie
w

3 3

i

budo­

służyły

wyrobu

przede

kamieni

młyń­

Nie
na

jest

wykluczone,

terenie

wcześniej

Brusna

iż

obecność

Starego,

przedmiotem

które

eksploatacji,

wany wpływ na powstanie nazwy
Najwcześniejsza
wotnie

zwanej

Założono
już

w

wzmianka

tylko

XV

w.,

za

objęło s w y m
księcia

tam

wywarła

naj­

zdecydo­

tej wsi.

źródłowa

wołoskim

czym

„brusów"

się

o

Brusno, pochodzi

ją n a p r a w i e

z tzw. osadnictwem

owych

stały

z

wsi,
roku

pier­
1531 .
37

najprawdopodobniej

3 8

przemawiają

wołoskim, które

dane

w

związane

tymże stuleciu

zasięgiem t e r e n z i e m i b e ł s k i e j .
mazowieckiego

wieś

Lubycza,

roku
i

1420 p r a w o

bełskiego

którą

tenże

wołoskie

Ziemowita
podarował

IV
bra­

materiałów.

ciom

t a m w d w a l a t a później k n i a ż e s t w o . W e w s i H r e b e n n e ,

wykorzystane,

wynotowane

która

i lwowskiej
Tekach
się

2 S

.

J a k u b o w i i Miśkowi

Schneidra

bruśnieńskim,

n i e są
po­

mającej

t u też z o s t a n i e

1901 г.,

również

posiada

piętnastowieczną

z 1469 г.), a przysługujące

list

skierowany

im

kronice

się

też

ludność

wspomina

ża, k t ó r e

wymieniono

w

o

oraz

4 1

rejestrze

źród­

o nich

źródła

wołoskie

Werchraty,

Jan Długosz

metrykę

Prawem

40

rozciąg­
wołoskim

której

w

Prusia i

poborowym

swej

Radruz

roku

153 1 .
42

Wszystkie
Brusna

Lwowie.

zbiorach Biblioteki Na­

i m prawo

nięte zostało później n a całą w i e ś .

Krasuskiego.
a

ustanawiając

ł o w ą , o s i e d l i l i się też W o ł o s i (wspominają

n a n i e , będę

Cieszanowie,

Wołochom,
39

rządziła

jest w
*

brązu .

już

bruśnieński,

A l e k s a n d r a Czołowskiego w e

przechowywany

się

i ciekawych

19 c z e r w c a

Obecnie

datuje

epoki

przekonaniu,

kamienioło­

stwierdzić,

n a s t u ośrodek

p r o b l e m a t y k i tyczącej o b r ó b ­

w

pozwala

k a m i e n i a r s k i e z B r u s n a Starego

otrzymała

ośrodku

powiatowego
o n został

.

terenie

t y m obszarze

początku

30

w a ł t a m już o d d a w n a , co z w i ą z a n e być m o g ł o z

w

się w

w

wzdłuż

ploatacją t a m t e j s z y c h skał w a p i e n n y c h d l a j e g o p o t r z e b .

znaleźć

teczki.

wapiennych

na

średniowieczne znaleziska archeologiczne

od

charakter artystyczny, wykorzystany

220

Starym

człowieka

położonych

powołując

Celem zasygnalizowania
ki

archeologów

Bruśnie

kamieniarskich

różnorodnych

Jeśli c h o d z i o interesujący
to

skał, w y g l ą d e m

Dość w s p o m n i e ć , iż już w

Odnośnie

szczyty

s k i c h i żarnowych.

problematyki.

do krajoznawstwa

ilość

części

pobyt

de,

R o l ę drugorzędną,
o
charakterze
uzupełniającym,
mają d a n e , które w y n o t o w a ł e m z t z w . T e k
Schneidra.

cyklopedii

w

przez

jak je t a m nazywano

24

c) r e j e s t r y g o s p o d a r c z e z 1714 r .

i

Odkryty

13

1713 ,

atmosferycznych

najwyższe

toczem m . i n . w K r a k o w s k i e m i na Podolu

i 1765 ,
,

tych

leżą

i naj-

zbli­

skąd poszła

z lat: 1 7 1 0 1 7 1 2

czynników

tworząc

te

Roz­

nia

Podstawową

działanie

wszędzie,

Skały

żone do p i a s k o w c ó w p i ń c z o w s k i c h , w y s t ę p u j ą p o z a

roby

przejrzałem

na

litotamniowego.

niekiedy

naj­

bruśnieńskim.

kamieniarskiego,

zespołów

pozwalają

przynajmniej,

t u okres,
o ośrodku

źródłowych

ośrodka

różnorodnych

materiały

nas

wzmianki

wapienia

Roztocza. Pokłady

mów

t u też o d n o t o w a ć f a k t , iż n a m a p c e

zbiorowej

ocalały

zbyt

zapotrzebowania.

Należy
nej

z

pokłady

naj­

kwarcowym,

wymienione

Starego,

wyżej

wsie

leżały

co n i e w ą t p l i w i e m a t u swoją

obok

wymowę.

O o s i e d l e n i u się W o ł o c h ó w n a t e r e n i e B r u s n a ś w i a d ­
czą

dane

nionych

podane
w

niej

w

lustracji

z

1565 r . W ś r ó d

k m i e c i f i g u r u j e m . i n . „Wlassin

wymie­
Olech-

�nowicz",

a

Woloszow"
Być

zagrodnikami

też

Vollosch"

i

„Wassil

Wołochów

W

1785 r . n a t e r e n i e B r u s n a S t a r e g o

przez

m o ż e , iż
i

osiedleniu

byli

.

43

B r u s n o istniało

rządziło

się

już

przed

prawem

się t a m p r a w o

przybyciem

ruskim,

wołoskie

a po ich

rozciągnięte

n a całą w i e ś . P r o b l e m t e n j e d n a k w y m a g a

maci)

kolonia

Stare

dań i dociekań. I s t o t n y j e d n a k j e s t d l a nas f a k t , iż w e

Kapuściński
1818 r.57.

oznacza

to wcale,

to

ludność

być

wała

teren

wołoskiej,
nawet

Moment
iż

która
a

wcześniej

następnie,

przesunęła

się

na teren ziemi

wykazują,

że

Środkowego

w

czasie

wsiach

Roztocza,

a

miejscowych

Werchracie

czas w a p n o
Nie

44

w

do

piecach

iż z a k r o j o n a

tamtejszych

pokładów

nych

związana

jest z t z w . o s a d n i c t w e m

zagadnienie

niezmiernie

opracowania

ważne,

że j e s t

thei

ono

monograficznego.

kilka

t o „dziedzina

dosycz".

wszy

dziesziączi
po

Jest

wymaga

I

dalej

kmieczi

(iako

ony

ich na

c z i n s z u żadnego

szowią)

iednym

albo

robocizny

dworziscz
Wśród

„Iwan

niej:

iesth

tej w s i

kości

у

ktorich

n i e dawayą, t h i l k o

podim-

siedzy,

dziejach

października

chłopów

w

roku

innych okolicznych

galicyj­

1848. F a k t

wsiach,

chło­

u c z c i l i u f u n d o w a n i e m dużego, k a ­

.

naturalnego, j a k i m

wzmiankę

o

eksploatacji

był kamień, n a t e r e n i e

lustracja

z

1565

г.,

w

bogactwa

Brusna

której

Sta­

czytamy:

„ T h a m z e i e s t h g o r a , w k t o r e y k a m i e n i e m ł y ń s k i e łamyą

a

tich

mistrzów,

ktorzi

łamią

kamyenie

t r z e y , dawaią do z a m k u ( l u b a c z o w s k i e g o
kamień

dziesiąthi, k t o r i c h
syedm,

sescz,
sescz"

tho
5e

kazdi

uczini

sie n a r o k d o s t a w a

nataniey

zlotich

iesth

— uwaga

szaczuiącz

za

szesczdziesiąth у

SFG)

citra

vel

grziwien

siedm

i gr

.

Była

to

akcentowali

suma

stosunkowo

lustratorzy

duża,

co

podsumowując

wyraźnie
dochody

z

za­
tej

„Suma

wsithkich pozitkow

z Brusna

na then

c z i n i z l o t i c h szesczdziesiąth у sescz у g r sescz,

czas

d[enarow]

sescz. A a za k a m i e n i e m l i n s k i e u c z i n i z l o t i c h szesczdzie­

II.

2. Krzyż

kamienny,

1836 r „

Bełżec.

steri a nowego czin­

s

lich

lustracji

ze

dziesiączi

kmieci

jednak

„ratione posług"

ogrodi"

27

wsie
nabył

na

ktorich

w

13 z a g r o d n i k ó w ,

„rolie

w

dniu

pańszczyzny

Galicji

Deutschbach

60

46

znajduje

o d płacenia

.

P o z a k m i e c i a m i l u s t r a c j a z 1565 r . w y m i e n i a
w

1839

siąth у s i e d m i g r sescz" .

niemało,
s

kniasźik", k t ó r y

był z w o l n i o n y

refor­

roku

.

wymienionych

się r ó w n i e ż
czynszu

45

dóbr

na

dawayą

po g r z i w n i e "

w

dworzisczach,

nego s kasdego po g r trzidziesczi
szu

skład

w i e l k a , mając[a] r o i

dworzisczu

dorocznego

w

Lustracja z roku

czytamy

osiadlich

58

kolonię

licytacji w

jak w

Najwcześniejszą
podaje

w

wsi:

2. poł. X V I w . B r u s n o w c h o d z i ł o

niepomiernich

wapien­

wołoskim.

ale

królewskich s t a r o s t w a lubaczowskiego.
1565 p o d a j e ,

n a szerszą

skał

oraz

zniesienie

z B r u s n a Starego

rego

której

dóbr k a m e r a l n y c h w

i Nowe

krzyża

założona została

to k a t o l i c y i

.

wydarzeniem

było

ten, podobnie
pi

ultra
wykluczone,

„W

wów­

.

zatem

W

tak

młyń­

wypalano

eksploatacja

odrębnego

I

wyrabiano kamienie

kilku

pra­

eksploa­

wapiennych.

skalę
to

jest

skał

się

na

5e

podczas

Ważnym
skich

miennego
względu,

rządzących

w o ł o s k i m , dość w c z e ś n i e przystąpiono

skie, a w

tzw.

północ,

położonych

tacji

Lubyczy

na

z tego

wem

n p . w r o k u 1571 w

mogła

chełmskiej.

we

pokładów

Nie

zamieszki­

dalej

t e n u s i l n i e t u podkreślam

badania

obszarze

że m u s i e l i t o być Wołosi, ale

ukraińska,

Podkarpacia,

kolonizacji
docierając

t z w . p r a w a wołoskiego.

w

5 S

Podczas l i k w i d a c j i
Brusno

wsi

tej mieszkali osadnicy

niemieckich (byli

Deutschbach ,

było 19 d o m ó w

zostało

dalszych ba­

osadników

którzy

oraz

mieli

siedmiu

jeszcze

różnej

wiel­

komorników .
4 7

L u s t r a t o r z y w r o k u 1662 z a n o t o w a l i :
„W

tey w s i (chodzi

lustratione
skiey

anni

SFG)

Woli

iuxta

Brusien-

48

nianej

z

rozwojem

na terenie

też m i ę d z y
broniąc

gospodarki

starostwa

innymi

folwarczno-pańszczyź-

lubaczowskiego

i powinności

się p r z e d

chłopów

niesprawiedliwością

1621 o m a n d a t k r ó l e w s k i , w

zakazywał
przemocy
z racji
W

starościnie
wobec

Barbarze

poddanych

naruszania i c h p r a w
1629 r . B r u s n o

jazdu
ków

uwaga

było ł a n ó w n [ u m e ] r o 3 0 2 " .

Wraz

roku

o Brusno —

1616, t o i e s t B r u s n i e у

Tatarów.
(pozostało

W

lustracji

z roku

stosowania

wsi,

wynikającej

ucierpiało

wskutek na­
31 b u d y n ­

50

z 1662 r . z a n o t o w a n o

1664 p o d a j e ,

starostwo

krupeckie

powołując

że p o odłączeniu

Brusna
52

i

poważne

zniszcze­

w okresie wojen X V I I w .

Krupca

się

na

pierwszym

rozbiorze

włączyły

.

od starostwa l u ­

utworzono

niegrodowe

W X V I I w . o b o k B r u s n a , z w a n e g o odtąd S t a r e ,
Po

5 1

lustrację

.

stała n o w a w i e ś , B r u s n o N o w e
austriackie

w

104) .

geograficzny...,

baczowskiego

tej

uległo w ó w c z a s

nia w tej w s i spowodowane
Słownik

się

.

znacznie

Zniszczeniu

wystarali

którym Z y g m u n t I I I
Płazinie

z

49

zwiększano

z Brusna. Ci

.Brusno

5 3

pow­

.

Rzeczypospolitej
Stare

do

władze

lubaczowskich

dóbr k a m e r a l n y c h ,
54

221

�Z f a k t u t e g o w ł a d z e starośeieńskie p o t r a f i ł y
no wyciągnąć
tacja

należyte w n i o s k i . Dalsza

k a m i e n i na terenie

w

XVII

w.

w

lustracji

na
z

kamieni
z

co

„Górników

teraz

iż w

powinności

—

górnicy

a

stulecia

niewiele,

daią

płacili

czynsz.
już

t y m bogactwem

oddawali

Dane

prawo

miejscowemu

na

już

źródłowe

n a t o , że

z samodzielnego

a

k t ó r e t e n s t a n relacjonują

władze

eksploatację

arendarzowi. A

oto

należy

arendarza

za

(„Góra

zanotowano

Kamienna

W

regestrach

że a r e n d a

kontraktem

gospodarczych

bruśnieńska

z roku

i hucińska

puszczona") .

1714 w y k a z a n o ,
t y m roku
Kamien­

n e j m i a ł o być 300 z ł .

Na

inwentarzu z roku

у

z

1739 p o d a n o

o

bruśnieńskiej

Wieś

wszelkiemi

Brusno

powinnościami

z

arendą

browarnią

[i]

robociznami,

k o w i I r z s z o w i c z o w i , w r a z z Hutą w possessyą
za s u m ę " 366 zł 20 g r
Inwentarze

ss

puszczona

poddzierżawiania

do i n t e r e s u ­

Kamiennej

niej

Kamienna

stay

arendy

inwentarze

do

brusięskiey,

z roku

arendy

gdzie

brusienskiey

mająca

ss

„Góra

gdzie

ka­

i e s t stay
W

arendy
dwoie"

lustracji

adiancta

69

za

kontraktem

ta

I

[należyj,

gdzie

młyńskie
do

jeszcze

kamienie

wyra­

kontraktu,

ktorey

samym

roku

podano:

takowe:

1-mo.

Wolne

commoda

dobywanie

ostatnia

notatka

tycząca

wynotowana

z

70

ka­

.

interesującego

inwentarza

z

roku

„Góra
biaią,

Kamienna,

do

arendy

iest stay d w o i e "

gdzie

młyńskie

brusienskiey
n

у

do

kamienie

wyra­

kontraktu,

którey

.

ten jednak

W

na

inwentarzu z roku
X X I I , ciekawy

z

ciekawe

związku

z

1839 z n a j d u j e

„Opis w y d o b y c i a

wysuwali

jednak

Kamienna

były one

W

najlepszym

wówczas

dowodem,

dużą

z l a t 1757 i
Starych"

1765 r.

7 7

że

wartość

Górę

Podobnie
na

się, p o d n u m e ­

kamienia

wapien­

1839 p o d a n o

wapien­

już, że

„pod Mielniczą

że

w

kamienie

Górą" .
8 0

tymże

był

inwentarzu

Miel­

porośnięty

lasem

to teren

natomiast

określana

jako

Schneider,

wymieniając

nie B r u s n a Starego,

pole

orne

celu t r z y piece

150 do 200 k o r c y

wane

opowiedzenia

i według

się r o c z n i e
W

d o 2000 k o r c y

lasach

Brusna

ludzi

trzymaiące,

murowane
wymuro­

miejscowych

wypala

wapna.
Starego

pole

Przy
renie

orne

i

wydobyć

spieniężyć m o ż n a "

n

.

po­

na

tere­
Górę

Mielniczą

początek

Mielniczej

wsi,

około

być

jeńcami

niarze

nazwy

miejscowe

Górę

jako

t e j o k a z j i należy o d n o t o w a ć

tradycja

eksploatacji
Góry

wiązała

8 4

S 3

f a k t , iż

z

miejscowa
na te­

przybyciem

do

W ł o c h ó w , którzy

a u s t r i a c k i m i . Wcześniej
eksploatować

pastwisko .

skał w a p i e n n y c h

150 l a t t e m u , t r z e c h

mieli

tylko

w a n i a i obróbki t a m t e j s z y c h
Ile

w

rokiem

miejscowi

„poluchy",

się w

wydobywa

źródłach n a z w y

1839 m o ż e

być

danych

w

kamie­

a

dopiero

przekazanych

się

także,

i z łatwością p o 8 zł. reńsk.

zbyt
przez

wydoby­

tej chwili

t e j góry

jakimś

dociec.

dopiero p o d

stopniu

przekazanych

i głębszych

n i e można

tej

mieli

skał.

t y m prawdy, trudno m i w

autentyczności

poparciem

przez

tradycję.

j e d n a k szerszego u d o ­

dociekań. W
dowolnie
tradycję,

żadnym

jednak

interpretować
gdyż

wówczas

da­
za­

t r a c a się z p o l a w i d z e n i a w ł a ś c i w y o b r a z p r o c e s u h i s t o ­
rycznego

85

.

Ciekawy
czynając

m i e y s c u p o d Mielniczą Górą k a m i e n i e młyńskie, któ­
co r o k k i l k a

Góra
o

określa t e ż m . i n . K a m i e n n ą

Sprawa owych Włochów w y m a g a

podano:

lesie w s i B r u s n a

z k a m i e n i a po

7 8

najwcześniej

skały

81

tam

nych

jakim

też

Górach")

o p o w i e r z c h n i 5 m o r g ó w i 1072 s ą ż n i . K a m i e n n a

Starego

się w a p n o , w

jest

podają

Starych

eksploatowano

wcześniej

podano,

d z i się k a m i e ń w a p i e n n y
wypala

góra

gospo­

1758 w y m i e n i a n a

.

(„Niwa

inwentarzu z roku

wypadku

i w

zatem

7 e

ne.

kumentowania

lasach B r u s n a Starego

uwagi
t y m , że

Bruśnieńskiej

Ponieważ

S t a r e G ó r y , t o być m o ż e m i e j s c e , g d z i e

znacho-

222

w

7 9

p o roż­

MK

lustracji

1 z 1769 ( „ N i w k i n a S t a r y c h G ó r a c h " ) .

i H u t y Starey

„a) W

re

lustratorzy

Woli

jest

Górach

n y c h m i e j s c a c h a o s o b l i w i e p o d Wapielną Górą

b)

w

i spełzły n a n i c z y m .

już

inwentarzach

„Niwka

Pojawienie

nego i k a m i e n i młyńskich", w którym

w

została

której

Pierwsza

„ T a l i a n y " m i e l i i c h zapoznać z n o w ą techniką

1769:

W

danych.

darczą.

jako
tymże

źródłach
do

82

.
w

skał

w i e r z c h n i 5 m o r g ó w i 1360 s ą ż n i .

zaznaczono:

brusienskiey,

t u problemu,

rem

dzierżawcy

przedstawiała

jest

spisanej

są

wyra­

w

odnośnie

sporo

wynikł

swe pretensje.

niczą

m i e n i młyńskich w górze do B r u s n a należącey"
nas

jaki

kamienie

„ A r e n d a w t e y w s i za s u m m e 1400 zł idąca,
et

niej

zanotowali

młyńskie w y d o b y w a n o

.

Kamienna,

do

Najwcześniej

zanotowana

1758 i d e n t y c z n i e

1757 i

młyńskie

i n w e n t a r z u z 1765 r .

biaią,

to
sporu

Wymieniając

dwoie"

W

wzmianka

na terenie B r u s n a Starego

do

Kamienna,

eksploatacji

Starego.

Góra,

wcześniej

całkowicie bezpodstawne

•podają:
„Góra

miejsce

Kamienna

już

temat

wobec

5?

biaią,

jest

spadkobiercy

m i e n i e w y r a b i a i ą młyńskie, za k o n t r a k t e m , s t a y 2 " m a .
Podobnie

też

Brusna

z 1565 r . z a z n a c z o n o t y l k o , że była t a m

Wówczas
na

Góry

jednobrzmiąco:

„Góra

7 4

na t y m terenie.

k t ó r e y k a m i e n i e m ł y ń s k i e " łamano, n i e p o d a ­

imventairze
1741 odnośnie

przy­
i Ma-

7 3

z 1662 r .

Mar­

.

z l a t 1740 i

nas t u s p r a w y

podają

prócz

trzyletnim k o n t r a k t e m starozakonnemu

wręcz

się n a

1792 (leżały koło Ż ó ł k w i ) , iż była o n a

przytoczyliśmy
0

miejsco­

z r o k u 1765 (star. ś w i e r z e c k i e )

zasługuje

lustracji

Fakt

czynszów,

jącej

uwagę

Góry

opierając

wówczas stosowana

wymieniana

arendzie:
„Notandum.

Kamiennej

można,

w a p i e n n y c h na terenie
W

Starego.

G ó r a leżała n a t e r e n i e B r u s n a S t a r e g o ,

6 5

W

z roku

powszechnie

m

dać 708 zł d o c h o d u , w t y m z s a m e j t y l k o G ó r y

przypuszczać

kładach z P o l a n y
gierowa

dwór

pokładów

n i e była czymś w y j ą t k o w y m ,

7 5

osobnym

miała w

64

poddzierżawiania

odwrotnie,

n a t o , że

eksploatacją

jąc j e d n a k bliżej j e j n a z w y .

w i n w e n t a r z a c h z 1712 i 1713 r .

osobnym

wskazują

p r z e z starostów l u b a c z o w s k i c h w X V I I I w .

arendarzowi

„góra, w

kontraktem" 4
Podobnie

praktyka

dane,

z 1710 r . p o d a n o :

do

niezbicie

zainteresowany

Stosowana

gospodaro­

jego

dokładniej:

W inwentarzu gospodarczym
Kamienna

nie

nastą­

dane

był

skał w a p i e n n y c h n a t e r e n i e B r u s n a

podkreślono

międzyczasie

wskazują

starośeieńskie z r e z y g n o w a ł y
poddzierżawiały

Przytoczone
żywotnie

wemu
fakt,

młyńskich,

„Góra

zahamowana

usilnie

t u należy

następnego

wania

w s i została

pew­

eksploa­

60 z ł " « .

Podkreślić
zmiana

tej

wojen,

1662 г.:

i e d n a k ogółem
piła

skutek

na

jednak

rzach,

do

odnotowania

od X V I w., mówiąc

nazywają

jakieś s p e c y f i c z n e

ich

jest

iż

źródła,

górnikami.

Nie

było

po­

kamienia­
to

jednak

określenie, w y s t ę p u j ą c e t y l k o w B r u ś -

n i e S t a r y m , ale o d w r o t n i e , należy
wówczas

fakt,

o tamtejszych

charakter powszechny

sądzić, że m i a ł o o n o

na terenie

całej

Polski-

�Przemawiają
pochodzące
czące

za

kilku

Czerwonej

t y m dane

z różnych

miejscowości

w.,

b) n a ć w i e r c i

hrabcowej

archiwalnych, a ty­

1) 6 z a g o n ó w

„Roman Hrabec

źródłowe

materiałów

z

położonych

XVI—XIX

na

terenie

Rusi

zatem

2) 6 z a g o n ó w

górników

materiały

źródłowe

w

C h e ł m i e (1565 г . ) , L e s z c z y n i e , należącej d o k r e s u k l i m 8 6

kowskiego,
(1641
do

leżącej

na

r.) w, P o l a n i e

starostwa

terenie

bieckiego
należącym

8 8

drohowiskiego

Ż ó ł k w i (1776 r . )
Mówiąc

powiatu

(1765 r . ) , R o z w a d o w i e ,

o

9 0

(1765 r . ) ,
8 9

W
trzech

z

którzy

niej znacznie

mienieni

kolejno

po

słowo

„hornyk"
93

tam

Byli

chyba

to

dwaj

Sawka

imieniu

i

nie

górnik

wyro­

i

oraz

z nich

iwaszkowej

za­

czyn[szownik]",

czynszu

tyle

miał też 6 z a g o n ó w

czy[nszownik]",

co

Chmiel

mający

też

„Ilko

2

konie

czynszu,

górnik

miał

znowu

czy[nszownik]",

6 zagonów
który

e) n a łanie s t a r y m sołtyskim m i a ł 6 z a g o n ó w
górnik

czyfnszownik]",

n i e i płacił c z y n s z u

płacił

f) n a ć w i e r c i h r a b c o w e j
bec
i

górnik

Inwentarz

który

32 zł i 5 g r

zaś

pola

„Ilko

z

Hrycow

roku

9 4

b)

na

półłanku

też

posiadał

2 ko­

2

Hra­
konie

.

1769 p o d a j e ,

górnik

w ó w c z a s 32 zł i 5 g r

był

„Paweł

posiadał

6 zagonów miał „Hryc

czynszowlnik]",

płacił c z y n s z u

który

32 zł i 5 g r ,

a) n a ć w i e r c i i w a s z k o w e j

napi­

górnik
płacił

c z y n s z u 21 zł i 23 g r ,

wy­

na

temat

dostarczają

o nich

dane

w

obsiewali pola

zamożności

inwentarze
trakcie

bruś­

z

1765

że:

posiadał m . i n . 6 z a g o n ó w
czy[nszownik]",

który

płacił

czynszu,
prymieńskim

miał

też

6

zagonów

czynszowe w

Bruśnie
'

górnik, c z y [ n s z o w n i k ] " ,

10 zł 26 g r i 14г

szeląga,

11. 3. Krzyże

któ­

„Pawło

g ó r n i k " , k t ó r y posiadał 2 k o n i e i płacił

czyn­

szu 32 zł i 5 g r ,
d)

na

Hrycow

a) n a ć w i e r c i f i l i p o w s k i e j miał m . i n . w ó w c z a s 3 z a ­
Ochab

1 dzień s z a r w a r k u odrabiał, a c z y n s z u płacił 29 g r ,

Wasylkow

W i n w e n t a r z u z 1765 r . p o d a n o , ż e :
„Roman

i

c) n a łanie s t a r y m sołtyskim m i a ł 6 z a g o n ó w

wymieniania

Starym.

r y płacił c z y n s z u

konie

płacący 32 zł i 5 g r

„Dmiter

zwrócono

kmiecie,

Steczko

każdego

po­

l u b „ h o r n i k " , co o z n a c z a , że

danych

p o d d a n y c h , którzy

pola

i

2

„ D m i t e r C h m i e l " , k t ó r y robił 1 dzień p i e s z o n a pańskim

górników

1769 r . P o d a n o

gony

c) n a ć w i e r c i

wówczas

ich jednak

.

Interesujących
i

dlatego

sobie,

Przy

9 J

on górnikiem
nieńskich

i

na nie uwagi.

Steczko .

się

Imiona

owych

wcześniej, n i m napisano o

k a m i e n i młyńskich

grodnik

imiennie

zajmowali

młyńskich.

„Semko Hrabec
też

czyn[szownik]",
32 zł i 5 g r ,

Hrabec,

Hrycow

światło n a i c h p o ­

1565 r . w y m i e n i o n o

kamieni

dotychczas

Roman

Wasylkow

„mistrzów",

dano w

sano

jak

społeczną.

wyrobem
bie

czy,

o g ó r n i k a c h , c e l o w e będzie u k a z a n i e i c h

lustracji

i

posiadał

d) n a półłanku p r y m i e ń s k i m

kamieniarzach,

uposażenia, co z k o l e i r z u c i p e w n e
zycję

koło

który

i w W e r c h r a c i e (1844 r.) »&gt;.

bruśnieńskich

źródła podają,

Glińsku

górnik

który posiadał 2 k o n i e i płacił c z y n s z u

i Małopolski.

Wymieniają

miał:

niwie

iwachowej

miał

n i e i płacił c z y n s z u 21 zł 8 g r i 3V2
Z przytoczonych powyżej
1765 było

na cmentarzu,

3

staja

pola

„Iwan

g ó r n i k c z y f n s z o w n i k ] " , k t ó r y też posiadał 2 k o ­

w

Bruśnie

szeląga ° .
5

d a n y c h w y n i k a , że w

Starym

co n a j m n i e j

roku

7 górników,

Lubaczów.

223

�co o c z y w i ś c i e j e s t już cyfrą s t o s u n k o w o dość dużą. P i ę ­

kamieni

ciu

ostateczny

i

spośród

w

nich

ostatnich

były

miało

ma identyczne

które, z a p e w n e j a k

i s t n i e n i a tego

na każdym

jest

96

łączyć

koni,

dziesięcioleciach

i m i wówczas

ne . Interesujący
ich

parę

wprost

jeszcze f a k t , iż t r z e c h

p r z e z w i s k a , co w s k a z u j e

więzy

rodzinne.

Być

ośrodka,

kroku

potrzeb­
górników

n a t o , że

może,

iż

mogły

wymieniany

młyńskich.

lesie

Piece, w
nia"

9T

.

k t ó r y c h go p a l o n o , b y ł y

Świadczy

t o , że

fakt,

tym

były

mienia zbudowano

że umiejętności

obróbki k a m i e n i a w ó w c z a s już też

chyba

dziedziczone,

Hryca

Hrabca.

czenia

tych

Starego

p o d uwagę

można

założyć, że b y l i

Ciekawym

umiejętności

jednak
wśród

j e s t w i a d o m o ś ć , że już w

synowie

dynki

przykładem

dziedzi­

mieszkańców

Brusna

i

jego

przezwisku

nie podano

n i e m a t o już d l a nas i s t o t n e g o

słowa

„górnik",

znaczenia.

stwierdzić, że t r a d y c j e obróbki k a m i e n i a w
żywe
skiego

były

aż

do ostatniego

Dość

ale

jednak

tej rodzinie

o k r e s u i s t n i e n i a bruśnień-

Członkowie tej r o d z i n y m i e s z k a l i razem
C h m i e l e , gdzie znajdowały

n a przysiół­

się t e n a j t w a r d ­

sze skały, z k t ó r y c h w y r a b i a l i k a m i e n i e m ł y ń s k i e i ż a r ­
nowe.

Głęboką

źródłowo

zatem

wymowę

udokumentować

kamieniarskiej
gólnie

w

z wyrobem

Przytoczone

A

rodzinie

ma

wcześniej

fakt,

iż

daje

i s t n i e n i e t a k długiej
Chmielów,

k a m i e n i młyńskich

o t y m , że bruśnieńscy

występował

„murowane

miejscowy

mieszkalne

też w

wapno.

z kamie­

materiał

wykorzy­

obiektów przemysłowych.

z tegoż i n w e n t a r z a wskazują

oto dane

a) „ D w ó r

Poza

n a t o , że z k a ­

Bruśnie S t a r y m d w o r s k i e b u ­

i gospodarcze

oraz

źródłowe

piece

ogrzewalne

na ten temat:

czyli dom mieszkalny

wyprowadzonym,
„ieden piec
mienny
wał

murowany, pod da­

materiały

górnicy

tradycji

związanej
i

się

szcze­

żarnowych.
mówią

zajmowali

się

jedynie
wyrobem

o i e d n y m piętrze". W n i m , w pokoju...

kamienny", a w

ogrzewalny,

się.

Dalej

d r u g i m zaś też

kominek

podano:

i piec

„...które

„piec k a ­

piekarski"
pokoje

znajdo­

ieden

piec

k a m i e n n y o g r z e w a " . N a piętrze t e g o b u d y n k u , w p o k o j u
był

ośrodka.

ku zwanym

to

chem g o n t o w y m , z i e d n y m k o m i n e m głównym nad dach

T r u d n o m i w t e j c h w i l i dociec, d l a c z e g o w r o k u 1769
przy

był

piekarskie.

1765 g ó r n i k i e m

był D y m i t r C h m i e l .

też n a b u d o w ę

dane

to

roku

że

skał.

na terenie B r u s n a Starego

Hrycow

Biorąc

to jednak,

tamtejszych

kamień w a p i e n n y , z którego wówczas w y p a l a n o

stywano

braćmi.

oznacza

N a p o d s t a w i e d a n y c h z i n w e n t a r z a z 1839 r . w i a d o m o
n a m , że w

t a k w r o k u 1765, j a k i w 1769, I l k o H r y c o w , j a k i I w a n
(1769 r.) b y l i

Nie

cel eksploatacji

też
b)

„piec

ogrzewalny

„Stajnia,

c) W

wozownia

kamienny",
i

„ w a p n e m n a r z u c o n a [a] p i e c
d) i z n o w u
e)

kurnik

„piec

„Gorzelnia

t r o " . T a m też w

k a m i e n n y " zaś w

kamienny" wymienia

murowana

z

kamienia

(?),

„Wołownia

g) „ O b o r a

inwentarz!...

uwaga

pię­

ogrzewalny"

i piekarski kamienny",

z k a m i e n i a m u r o w a n a " też

[również —

była

izbie,

n a iedno

izbie był „piec k o m i e n n y

a w d r u g i e j zaś „ p i e c o g r z e w a l n y
f)

murowane"

j e d n y m z budynków f o l w a r c z n y c h powała

była,

SFG] z kamienia m u ­

rowana",

cmentarzu,

Horyniec.
5

224

I

�N a k o n i e c zacytuję t u f r a g m e n t l i s t u
„Przy

Krasuskiego:

sposobności l u s t r a c j i l a s ó w d w o r s k i c h w B r u ś -

n i e N o w e m w d n i u 11 b m . p r z y d y b a n o m o g i ł ę a n a n i e j
stary
i

krzyż k a m i e n n y

z nieczytelnym

polskim

napisem

datą z r . 1654 l u b 1664" i ° .
2

Jest
danymi

to ciekawa
może

tworzenia
ośrodku

notatka i w

być interesującym

historii

artystycznej

zestawieniu

z

przyczynkiem
obróbki

innymi
do o d ­

kamienia

w

bruśnieńskim.

PRZYPISY
1 K. Wolski,
Z badań nad kamieniarstwem
ludo­
wym
na Roztoczu,
„Rocznik M u z e u m
Etnograficznego
w K r a k o w i e " , t . I , 1966, s. 113—127.
2 S. L e w , Ludowy
ośrodek
kamieniarski
w
Bruśnie
pow.
Lubaczów,
„Rocznik P r z e m y s k i " ,
t . X I , 1967,
s. 193—226.
3 K . W o l s k i , o p . c i t . , s. 114.
4 S p r a w a d a t o w a n i a tejże l u s t r a c j i w y m a g a j e d n a k
p e w n e g o wyjaśnienia. Otóż K . W o l s k i p o w o ł u j ą c się n a
nią określa ją j a k o z r o k u
1564/5
( o p . c i t . , s. 117),
a S. L e w korzystając z z a w a r t y c h w n i e j d a n y c h d a t u j e
j e j a k o z 1564 — 1565 r . ( o p . c i t . , s. 193). P r o b l e m t k w i
w t y m , że o p u b l i k o w a n e p r z e z M i c h a ł a
Kruszewskiego
lustracje
królewszczyzn
położonych n a t e r e n i e R u s i
C z e r w o n e j (Zereła
do istorii
Ukrainy
— Rusy
— dalej
c y t . : Zereła...
— t . I - I I I , w y d . Mychajło Hruszewśkyj,
L w ó w 1895 — 1900) n i e są odrębnie d a t o w a n e . I c h s p o ­
rządzenie poprzedziła uchwała s e j m o w a z r o k u 1562/3,
mocą której p o s t a n o w i o n o j e p r z e p r o w a d z i ć . N a s e j m i e
w r o k u 1563/4 z a t w i e r d z o n o ją i w y b r a n o komisję, która
o d r o k u 1564 rozpoczęła swą pracę. Sporządzanie l u ­
s t r a c j i t r w a ł o aż d o r o k u 1566; stąd różne d a t y ( M . H r u ­
s z e w ś k y j , [ W s t ę p ] w Zereia..., it. I , s. I I — I I I ) . B y j e d ­
n a k ujednolicić i c h d a t o w a n i e , p r z y j ę ł o się określać j e
j a k o z 1565 r .
7

6

h) „Stodoła i s p i k l e r z z k a m i e n i a
i)

„Za Bródkami"

noma",

a obok

n a " . W izbie
nem

9 8

był „dom

zaś stała

tejże

tynkowana

d l a eko­

kamienna

murowa­

„karczma

karczmy

(...), p i e c

murowane",

mieszkalny

„powała

wałkowana,

ogrzewalny

wap­

i piekarski k a ­

mienny",
j)
i

„Na f o l w a r k u

mieszkanie

uwaga

SFG] z kamienia

mianym, z dwoma
r z u c a n a (...), p i e c
nicy

zwanym"

kominek

była

z wozownią

murowana,

[była — u w a g a

ogrzewalny

„karczma

[która b y ł a

p o d dachem

k o m i n a m i n a d dach

m i " . Tamże „powała
dzież

Niwy

d l a leśniczego

—
sło­

wyprowadzony­

SFG] wapnem na­

i piekarski kamienny, t u ­

do gotowania",

a dalej

m u r o w a n e j , sklepionej". W izbie

drzwi

„do p i w ­

„mieszkalnej d l a

l e ś n i c z e g o " b y ł „piec o g r z e w a l n y

i piekarski kamienny",

a

i[była

„powała

wałkowana

wapnem

—

uwaga SFG]

tynkowana",
k)

„Stodoła

[ w tymże, w s p o m n i a n y m

w a r k u — uwaga
murowana

SFG] z dwoma

powyżej

fol­

szpiklerzami naroznemi

z kamienia p o d dachem

słomianym",

1) „ O b o r a [tamże — u w a g a S F G ] za s t a j n i a m i k a m i e ­
niem
Na

murowana, p o d dachem
szczególną

wymienione

uwagę

słomianym"

zasługuje

W

była".
że

wówczas

poprzednim

na t y m terenie

1 0

°.

stuleciu n a terenie

d w o r u , w której b y n i e było pieca
później

stały

piece

Problem

w

były

o d o s o b n i o n y , a l e często
starostwa

c z o w s k i e g o n i e było p r a w i e k a r c z m y , będącej
lat

wszystkie,

w tymże i n w e n t a r z u piece o g r z e w a l n e

z kamienia. T o n i e był w y p a d e k
spotykany

fakt,

reprezentacyjnym

luba­

własnością

kaflowego
budynku

ш

, a w sto

dworskim

kamienne.
to c i e k a w y

i zasługuje

n a uwagę

badaczy.

225

�5 A . G i l e w i c z , Sprawozdanie
z działalności
Oddziału
Polskiego
Towarzystwa
Historycznego
w Przemyślu
[w:]
Sprawozdania
z posiedzeń
naukowych
oraz
działalności
Towarzystwa
Przyjaciół
Nauk
i innych
towarzystw
na­
ukowych
i kulturalnych
miasta
Przemyśla,
Przemyśl
1965, s. 118.
6 S. F . G a j e r s k i ,
Bruśnieński
rejon
kamieniarski
[ w ] Sprawozdania...,
s. 121 — 122.
7 Źródła
dziejowe,
t . X V I I I , cz. I I , Polska
XVI
wie­
ku pod względem
geograficzno-statystycznym,
' t. V I I ,
cz. I I , Ziemie
ruskie.
Ruś Czerwona
opisana
przez
Alek­
sandra
Jabłonowskiego,
W a r s z a w a 1903, s. 456.
8 K . K a d l e c , Valaei
a valasske
pravo
v zemich
slovanskych
a uherskych,
P r a h a 1916, s. 359.
9 M . H o r n , Rzemiosło
miejskie
województwa
beł­
skiego
w pierwszej
połowie
XVII
wieku.
Zagadnienie
kryzysu
gospodarczego
Rzeczypospolitej
szlacheckiej
w
XVII
wieku,
„Zeszyty N a u k o w e Wyższej Szkoły P e d a ­
g o g i c z n e j w O p o l u " , S e r i a B : S t u d i a i R o z p r a w y , n r 14,
W r o c ł a w — W a r s z a w a — K r a k ó w 1966, s. 5 1 .
10 Zarys
dziejów
górnictwa
na ziemiach
polskich,
p o d r e d . J . P a z d u r a , t . I , K a t o w i c e 1960.
11 L u s t r a c j a B r u s n a o p u b l i k o w a n a została w I I I t o ­
m i e Zereł...,
L w ó w 1900, s. 272—275.
12 A r c h i w u m G ł ó w n e A k t D a w n y c h w W a r s z a w i e
( d a l e j c y t . : A G A D ) , r k p s n r A S K X L V I 125, L u s t r a c j a
w o j . bełskiego z 1662 г.; B i b l i o t e k a M u z e u m
Czarto­
r y s k i c h w K r a k o w i e (dalej cyt.: B i b l . Czart.), r k p s n r
M T u z e u m ] N f a r o d o w e ] 139 (10756), L u s t r a c j a w o j e w ó d z ­
t w a bełskiego z 1662 r .
13 L w o w s k a P a ń s t w o w a N a u k o w a B i b l i o t e k a M i n i ­
sterstwa K u l t u r y U R S R w e L w o w i e (Lwiwśka Derżawna N a u k o w a Biblioteka M i n i s t e r s t w a K u l t u r y U R S R —
d a l e j c y t . : L P N B ) , z b i o r y Ossolińskich ( d a l e j c y t . : Oss.),
r k p s n r 2В35/Ш, L u s t r a t i o n e s b o n o r u m r e g u l i u m d l s t r i c t u s B e l z e n s i s de a n n o 1765.
'14 B i b l . C z a r t . , r k p s n r 4522 I V , I n w e n t a r z e s t a r o ­
s t w a l u b a c z o w s k i e g o z 1710 r .
15 T a m ż e , r k p s n r 4523 I V , I n w e n t a r z e
starostwa
l u b a c z o w s k i e g o z 1712 r .
16 T a m ż e , r k p s n r 4524 I V , I n w e n t a r z e
starostwa
l u b a c z o w s k i e g o z 1713 r .
17 N a u k o w a B i b l i o t e k a L w o w s k i e g o O r d e r u L e n i n a
Państwowego U n i w e r s y t e t u imienia I w a n a F r a n k i w e
L w o w i e (Naukowa Biblioteka Lwiwśkoho Ordena Lenina
Derżawnoho U n i w e r s y t e t u i m e n i I w a n a F r a n k a — dalej
cyt.: N B L P U ) , r k p s n r 633/III, I n w e n t a r z starostwa l u ­
b a c z o w s k i e g o z r o k u 1739.
18 N B L P U , r k p s n r 6 3 4 / I I I ,
Inwentarz
starostwa
l u b a c z o w s k i e g o z r o k u 1740.
19 N B L P U , r k p s n r 635/Ш, I n w e n t a r z
starostwa
l u b a c z o w s k i e g o z r o k u 1741.
20 L P N B , z b i o r y A l . C z o ł o w s k i e g o ( d a l e j c y t . : Czoł.),
r k p s n r 74/11,
Inwentarz
starostwa
lubaczowskiego
z 1757 r .
21 L P N B Czoł., r k p s n r 6 1 / I I , I n w e n t a r z s t a r o s t w a
lubaczowskiego
z 1758 r .
22 L P N B Czoł., r k p s n r 44/11, I n w e n t a r z s t a r o s t w a
lubaczowskiego
z 1765 r .
23 L P N B Czoł., r k p s n r 588/Ш, I n w e n t a r z s t a r o s t w a
lubaczowskiego
s p i s a n y 1769 r .
24 L P N B Czoł., r k p s n r 873/11,
Inwentarz
dóbr
B r u s n o Stare,
Brusno Nowe,
H u t a Stara i k o l o n i i
D e u t s c h b a c h z 1839 r .
25 B i b l . C z a r t . , r k p s n r E f w i d e n c j a ]
Wfewnętrzna]
148,
K l u c z oleszycki,
Sieniawa i star.
lubaczowskie,
R ó ż n e r e g e s t r y g o s p o d a r c z e z l a t 1698—1740. — M a t e ­
riały t e n i e są p a g i n o w a n e .
26 Ł.
Charewiczowa,
Niedoceniony
krajoznawca
lwowski
Antoni
Schneider,
L w ó w 193B; S.
Piskowyj
[Jarosław D a s z k e w y c z ] , Lwiwśki
„Теку"
A.
Sznejdera
jak istoryko-krajoznawcze
dżereło,
„Archiwy U k r a j i n y " ,
n r 4/72), K i j ó w 1965, s. 73—76.
27 A r c h i w u m M i a s t a K r a k o w a i W o j e w ó d z t w a K r a ­
k o w s k i e g o , Oddział n a W a w e l u (dalej c y t . : A M K W K ) ,
T e k i S c h n e i d r a n r 205 B r u s n .
28 L P N B , T e k i S c h n e i d r a n r В 15 p o w i a t C i e s z a ­
nów — Czortków.
29 B i b l i o t e k a N a r o d o w a
w Warszawie (dalej cyt.:
B i b l . N a r . ) , r k p s n r I V 5546, K o r e s p o n d e n c j a
urzędowa
A l e k s a n d r a C z o ł o w s k i e g o j a k o с. k . k o n s e r w a t o r a w e
L w o w i e , t. I , k a r t a 70—71.
30 A M K W K , T e k i S c h n e i d r a n r 205, W y c i n e k z g a ­
z e t y „ K r a j " z 23 m a j a 1871 г.; J . S i e m i r a d z k i ,
Roztocze
Lwowsko-Tomaszowskie,
„ Z i e m i a " , 1910, s. 147; M . W e -

226

I

b e r - K o z i ń s k a , Górnictwo
kamienne
[w:] Zar^s
dziejów
górnictwa
na ziemiach
polskich,
t . I , s. 180.
31 J . M a c h n i k , Studia
nad kulturą
ceramiki
sznuro­
wej
w Małopolsce,
Wrocław — Warszawa — Kraków
1966, s. 69.
32 J . M a c h n i k i J . P o t o c k i , Badania
archeologiczne
w widłach Sanu i Tanwi
w r. 1956, „ S p r a w o z d a n i a A r ­
c h e o l o g i c z n e " , t . V , 1958, s. 255.
33 W z e s t a w i e n i u n a z w m i e j s c o w y c h z B r u s n a S t a ­
r e g o z a n o t o w a ł o n , że n a t e r e n i e łanu W y s o k i K a m i e ń
i P r z y k o p k a n a t r a f i o n o n a „ślady p o g a ń s t w a " ( L P N B ,
T e k i S c h n e i d r a n r В 15).
34 S a m u e l B o g u m i ł L i n d e s ł o w o „ b r u s " w y j a ś n i a
w t e n sposób, że j e s t t o k a m i e ń służący do o s t r z e n i a
l e m i e s z y , m i e c z y i t p . (S. B . L i n d e , Słownik
języka
pol­
skiego,
L w ó w 1854, s. 117). W C i e s z a n o w i e (leży w płn.w s c h . części w o j . r z e s z o w s k i e g o ) i j e g o o k o l i c y w i ę k s z e
p ł y t y p i a s k o w c ó w , które służą d o o s t r z e n i a dłut, s i e k i e r
i t p . , n a z y w a j ą b r u s a m i . W Bruśnie S t a r y m n a t o m i a s t
przez pojęcie „brus" r o z u m i a n o większy b l o k s k a l n y ,
k t ó r y można b y ł o poddać obróbce.
35 A M K W K , T e k i S c h n e i d r a n r 205.
36 Są t o g r u b e z i a r n a k w a r c u s p o j o n e s i l n i e w a ­
piennym spoiwem.
37 A G A D , r k p s n r A S K I 36, R e j e s t r y
poborowe
w o j . bełskiego z l a t 1507—1589, f o l . 111.
28 К . K a d l e c , o p . c i t . , s. 302.
39 [ E . A . K u r o p a t n i c k i ] , Geografia
albo
dokładne
opisanie
królestw
Galicyi
i Lodomeryi,
wyd. I I , Lwów
1858, s. 57; J . T . L u b o m i r s k i , Północno-wschodnie
wo­
łoskie osady,
„ B i b l i o t e k a W a r s z a w s k a " , t. I V , W a r s z a w a
1855, s. 10; A . Ł u n i w , Lubycza
— Kniazi.
Pryczynky
do
istorii
sił wołoskoho
prawa
w Hałyczyni,
„Zapysky N a ukowoho Towarzystwa
i m . Szewczenka", t . C L , Prąci
istoryczno-fiłołohicznoji s e k c j i ,
L w ó w 1929, s. 9 3 — 9 4 ;
A . S t a d n i c k i , O wsiach
tak zwanych
wołoskich
na pół­
nocnym
stoku
Karpat,
L w ó w 1848, s. 4 ; H . S t u p n i c k i ,
Galicja
pod względem
topograficzno-geograficzno-historycznym,
w y d . I I , L w ó w 1869, s. 70. P e w n e zastrzeżenia
co d o w i a r y g o d n o ś c i najwcześniejszego p r z y w i l e j u k n i a ­
ziów l u b y c k i c h wysuwał właściciel L u b y c z y K r ó l e w s k i e j
w X I X w . L u d w i k Zieliński, opierając s w ó j sąd n a t y m ,
że b r a k n a t e n t e m a t w z m i a n k i w n a j s t a r s z y c h A k t a c h
G r o d z k i c h Bełskich ( L P N B Czoł., r k p s n r 2 2 2 5 / I I I , M a ­
teriały h i s t o r y c z n e e t c . L u b y c z y K r ó l e w s k i e j z X X w . ,
s. 1).
40 A k t a G r o d z k i e i Z i e m s k i e , t . X I X , L w ó w 1906,
s. 439; P. D ą b k o w s k i ,
Podział
administracyjny
woje­
wództwa
ruskiego
i bełskiego
w XV w.,
L w ó w 1939,
s. 2; J . T . L u b o m i r s k i , o p . c i t . , s. 13.
41 J . Długosz, Roczniki
czyli
kroniki
sławnego
Kró­
lestwa
Polskiego,
księga I — I I , W a r s z a w a 1961, s. 127;
K . K a d l e c , op. c i t . , s. 312.
42 A G A D , r k p s n r A S K I 36, f o l . I l l ' ; K . K a d l e c ,
op. c i t . , s. 309.
43 Zereła...,
t . I I I , s. 272.
44 J . T . L u b o m i r s k i , o p . c i t . , s. 14.
45 Zereła..., t. I I I , s. 272.
46 T a m ż e .
47 T a m ż e .
48 A G A D , A S K X L V I 125, f o l . 267'.
49 M . H o r n , Zaburzenia
wiejskie
w starostwie
lubaczowskim
w latach
1600 — 1648, „ R o c z n i k P r z e m y s k i " ,
t. I X , 1962, z. 2, s. 2 7 1 .
50 T e n ż e , Skutki
ekonomiczne
najazdów
tatarskich
z lat 1605 — 1633 na Ruś Czerwoną,
Wrocław — W a r ­
s z a w a — K r a k ó w 1964, s. 198.
51 A G A D , A S K X L V I 125, f o l . 267 — 268.
52 Słownik
geograficzny
Królestwa
Polskiego
i in­
nych
krajów
słowiańskich...,
t. I V ,
W a r s z a w a 1883,
s. 730.
53 M . H o r n , Zaburzenia
wiejskie
w y d . c y t . , s. 2 3 1 .
54 K . C z e m e r y ń s k i ,
O dobrach
koronnych
byłej
Rzeczypospolitej,
Lwów
1870, s. 267.
55 H . L e p u c k i , Działalność
kolonizacyjna
Marii
Te­
resy
i Józefa I I w Galicji.
1772 — 1790, L w ó w 1938,
s. 163. W o k r e s i e m i ę d z y w o j e n n y m n a z w ę tę
zamie­
niono na Polanka Horyniecka.
56

LPNB

57

K . C z e m e r y ń s k i , o p . c i t . , s. 267.

Czoł., n r 873/11, s. 54.

58 S. [ F ] . G a j e r s k i , Gromadzenie
i
wykorzystywanie
materiałów
regionalnych
na lekcjach
historii
w
kla­
sach
łączonych,
„ K l a s y Ł ą c z o n e " , n r 3 (41), W a r s z a w a
1965, s. 129.
59 2 e r e i a . . . , t I I I , s. 274.

�60 T a m ż e .
61 A G A D , A S K X L V I 125, f o l . 268.
62 B i b l . C z a r t . , n r 4522 I V , f o l . 46'.
63 T a m ż e , n r 4523 I V , f o l . 54' i n r 4524 I V , f o l . 54.
64 C h o d z i t u o H u t ę Starą, która leżała o b o k B r u s ­
na S t a r e g o .
65 B i b l . C z a r t . , n r E W 14B.
66 N B L P U , n r 6 3 3 / I I I , f o l . 167', 2 0 5 ' .
67 T a m ż e , n r 6 3 4 / I I I , f o l . 73' ' i n r 6 3 5 / I I I , f o l . 83.
68 L P N B Czoł., n r 74/11, s. 168 i n r 61/11, s. 17?.
69 T a m ż e , n r 44/11, s. 112.
70 L P N B Oss., n r 2 8 3 5 / I I I , s. 119.
71 L P N B Czoł., n r 58B/II, s. 123.
72 T a m ż e , n r 8 7 3 / I I I , s. 64.
73 „ G ó r a K a m i e n n a podług k o n t r a k t u c z y n i 2500 z l .
G ó r a W a p i e n n a podług k o n t r a k t u c z y n i 1300 z ł " . ( A G A D ,
A S K X L V I 27, f o l . 478').
74 „ A r e n d y k a r c z e m n e y d a w n i e y podług i n w e n t a r z a
sekwestracyjnego
było złp. 1700 — g d y i e d n a k p r z y
a k c i e t e r a z n i e y s z e y d e t a x a c y i odłączaiąc K a m i e n n ą G ó ­
r ę o d O k o p ó w p r z y ł ą c z y ł o się do K a m i e n n e j G ó r y a r e n ­
d y k a r c z e m n e j złp. 566 g [ r ] 20 zostaią, p r z e t o p r z y O k o ­
p i e a r e n d y k a r c z e m n e y złp. 1133 g [ r ] 10"... ( L P N B Czoł.,
r k p s n r 1 0 3 0 / I I I , I n w e n t a r z dóbr M a g i e r ó w z 1792 г.,
s. 12).
75 Zereła...,
t . I I I , s. 274.
76 A G A D , A S K X L V I 125, f o l . 302.
77 L P N B Czoł., n r 74/11, s. 167' i n r 61/11, s. 173.
78 T a m ż e , n r 44/11, s. 111.
79 T a m ż e , n r 588/11, s. 1 2 1 .
80 T a m ż e , n r 873/11, s. 64.
81 T a m ż e , s. 56.
82 T a m ż e , s. 55.
83 L P N B , T e k i S c h n e i d r a n r В 15.
84 Znajdujące
się t a m p o k ł a d y s k a l
wapiennych
dziś jeszcze są e k s p l o a t o w a n e . Są o n e p r z e w a ż n i e m i ę k ­
k i e i dają się ł a t w o obrabiać. P o z a t y m i
występują
t a m jeszcze m i e j s c a m i b l o k i skał t w a r d y c h , z których
d a w n i e j w y r a b i a n o k a m i e n i e młyńskie.
85 S. L e w
interpretując
dane
przekazane
przez
t r a d y c j e o o w y c h W ł o c h a c h próbuje związać j e z epoką
O d r o d z e n i a w P o l s c e (S. L e w , o p . c i t . , s. 194).
86 D o m n a przedmieściu
Chełma
miał
wówczas
m . i n . „ I a r m o s z G ó r n i k " (Zereła...,
t . I I I , s. 42).
87 „ G ó r n i c y j e ż e l i n i e chcą dawać n a k a ż d y r o k
c z y n s z u złotych 20 i j e d e n k a m i e ń n a p o t r z e b y jejmości
do m ł y n a w Ł u ż n e j , t e d y i m a d i e n i e w o l n o w i ę c e j
k a m i e n i a robić czasy w i e c z n e m i , p o d w i n ą j e g o m o ś c i
g r z y w i e n 3 0 " (Księga
sądowa
kresu
klimkowskiego,
1600—1762 o p r a c o w a ł i w y d a ł L u d w i k Ł y s i a k , „ S t a r o ­
dawne P r a w a Polskiego P o m n i k i " , Seria I I ,
Pomniki
Prawa
Polskiego
p o d r e d . A d a m a V e t u l a n i e g o . Dział I I ,
Prawo
wiejskie,
t o m I V , Wrocław — Warszawa
—
K r a k ó w 1965, s. 155).
88 L u s t r a t o r z y
wymieniwszy
poddanych
tej w s i
i i c h p o w i n n o ś c i z a n o t o w a l i : „ G ó r n i c y polańscy". N a ­
stępnie w y m i e n i l i i c h i m i e n n i e i w y k a z a l i w o d p o w i e d ­
n i c h r u b r y k a c h , j a k p o d a m t o poniżej w d o s ł o w n y m
b r z m i e n i u , j a k i e b y ł o i c h uposażenie ( l i c z b a k o n i , obszar
g r u n t ó w o r n y c h i łąk).
Koni
2
1
5

[Górnicy]

Morgi
tylko
ornego

Stogi
sianożęci

Fedko M i k i t o w
4
1
lacko Wołk
4
1
Kość M a n d z y n m a y s t e r
4
1
M o y s i e y Jędrucha
4
1
2
Wasyl Sobczyszyn
4
1
I w a n Łysy
4
1
Lesko M a n u l a k
4
l '
Wasyl Manulak
4
1
2
Michayło Słuchów
4
1
( A G A D , A S K X L V I 27, f o l . 478).
89 W ś r ó d p o d d a n y c h t e j w s i w y m i e n i o n y też j e s t
„Stefan
Górnik" ( A G A D , A S K X L V I
27, f o l . 516).
90 W ś r ó d p o d d a n y c h w y m i e n i e n i też z o s t a l i „ H i l k o
G ó r n i k " i „ S t e f a n G ó r n i k " ( L P N B Czoł., r k p s n r 928/11,
I n w e n t a r z dóbr Glińsko i W i n n i k i z 1776 г., s. 5).
91 W y m i e n i a j ą c
uposażenie c e r k w i w
Werchracie
p o d a n o : „ K o b y l e J e z i o r o podług p o m i a r u u r b a n i a l n e g o . . .
997 [sążni], l e c z t e za p o ż y c z o n e p i e n i ą d z e u ż y w a n e b y ł o ,
za p o w r o t e m zaś A n d r u c h B z d i e l c z y l i g ó r n i k t e r a z
u ż y w a " ( W o j e w ó d z k i e A r c h i w u m P a ń s t w o w e w Rzeszo-w i e z siedzibą w P r z e m y ś l u , A r c h i w u m B i s k u p s t w a

II.

8. Krzyż

na cmentarzu,

Lubaczów.

Greko-katolickiego,
r k p s n r 409, W i z y t a c j e
dekanatu
p o t y l i c k i e g o , 1838—1844)., W i n w e n t a r z u zaś t e j w s i
z r o k u 1846 z a n o t o w a n o : „ P o d W o l ą n a G ó r n i k a c h j e s t
k a r c z m a " . . . ( L P N B Czoł., r k p s n r 1 2 2 6 / I I I , I n w e n t a r z
dóbr W e r c h r a t a z 1846 г., s. 10). G ó r n i k i , t o przysiółek
W e r c h r a t y , k t ó r y leżał p o d W o l ą W i e l k ą , a o p o d a l H u t y
L u b y c k i e j ( w e w s i t e j o b e c n i e jeszcze c z y n n e są k a m i e ­
niołomy).
92 Zereea..., t . I I I . s. 272.
93 W j ę z y k u ukraińskim słowo „ h o r a " j e s t o d p o ­
w i e d n i k i e m naszego „ g ó r a " .
94 L P N B Czoł., n r 44/11, s. 105, 106, 109.
95 T a m ż e , n r 5B8/II, s. 115, 116, 122.
96 G r o s g ó r n i k ó w z P o l a n y też posiadało k o n i e —
p a t r z p r z y p i s n r 88.
97 L P N B Czoł., n r 873/11, s. 80.
98 B r ó d k i , t o przysiółłek B r u s n a S t a r e g o , g d z i e był
też m a ł y f o l w a r k .
99 L P N B Czoł., n r 873/11, s. 1—16.
100 W p o b l i s k i m n p . Bełżcu i n w e n t a r z z r o k u 1825
p o d a j e , że w b u d y n k u d w o r s k i m b y ł t a m w ó w c z a s
„piec o g r z e w a l n y k a m i e n n y " . T a k i e s a m e p i e c e w y m i e ­
n i a n o p r z y o p i s i e k a r c z m y stojącej p r z y d r o d z e p r o w a ­
dzącej d o L u b y c z y ,
i z d e b k i p r z y młynie oraz d o m u
strażnika c e l n e g o ( w m i e j s c o w o ś c i t e j była k o m o r a c e l ­
n a n a g r a n i c y z K r ó l e s t w e m ) — L P N B Czoł., r k p s n r
775/III, I n w e n t a r z
dóbr
Bełżca
i Brzezin,
1825 г.,
s. 4, 7 — 9 .
101 W i n w e n t a r z u z r o k u 1718 c h y b a ze w s t y d e m
z a n o t o w a n o o d o s o b n i o n y w s w o i m r o d z a j u f a k t , iż w
izbie k a r c z m y żukowskiej był wówczas piec
„posta­
w i o n y z k a m i e n i a " , dodając z a r a z p r z y t y m , j a k b y n a
u s p r a w i e d l i w i e n i e czy p o d n i e s i e n i e j e g o w a r t o ś c i , że „na
kształt k a f l o w e g o " b y ł o n z b u d o w a n y ( B i b l . C z a r t . , r k p s
nr
4529
IV,
Inwentarze
starostwa
lubaczowskiego
z 1718 г., f o l . 108).
102 B i b l . N a r . , r k p s n r I V 5546, k . 70.

Fot.

STANISŁAW

FRANCISZEK

Krzysztof

Chojnacki

GAJERSKI

227

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9828" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9806">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/7815eabb20123a25098281feb4fae5ef.pdf</src>
        <authentication>7a60382e4d3d0ace7ea1f0c5a3b986c5</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116917">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4861</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116918">
                <text>1969</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116919">
                <text>Kurpie - sztuka ludowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="116920">
                <text>estetyka ludowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="116921">
                <text>światopogląd artystyczny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116922">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4510</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116923">
                <text>Światopogląd artystyczny ludności wiejskiej w świetle studiów nad kulturą Kurpiowszczyzny / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1969 t.23 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116924">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1969 t.23 z.3-4; s.139-148</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116925">
                <text>Olędzki, Jacek</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116926">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116927">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116928">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116929">
                <text>Jacek

Olędzki

ŚWIATOPOGLĄD
W

ŚWIETLE

ARTYSTYCZNY

STUDIÓW

NAD

LUDNOŚCI

KULTURA

WIEJSKIEJ

KURPIOWSZCZYZNY
„Pola ło już nienawidzę. Dla mnie pole
ło już ostatnia rzecz..."

Dziś n a K u r p i o w s z c z y ź n i e w y p o w i e d z i
zdarza

się

o samej

słyszeć
natury.

sądów

A l e różnią

estetycznych,

w

im

też

opinie

się o n e z a s a d n i c z o

których

Poddając

o t a k i e j treści

Towarzyszą

z i e m i k u r p i o w s k i e j , o j e j k r a j o b r a z i e , o pięk­

nie tutejszej
tych

często.

podstawą

od

silnego

kultury,
wych

się

ciśnieniu

teorii

sztuki

nazwisk),

świadczeniach
tecznie

badawczych,

rozbudowanej

szczególnie

dzaj

rozumieć z a s a d n i c z e

gospodarstwa,

wem

tłustość 1 czerstwość.
Antyrolnicze

„widzenie

świata"

wiąże

się

na t y m

t e r e n i e z c z a s e m n a j n o w s z y m , z p o k o l e n i e m k t ó r e miało
możliwości

korzystania

szechnej

całego

tym

i

Przed
byłaby

roztoczyły

się

oświaty

szans,

w

pow­

jakie

wyniku

przed

rewolucji

kraju.

kilkudziesięciu
za

dobrodziejstw

splotu życiowych

pokoleniem

społecznej w

z

laty

przeniewierstwo

powszechnych

w

tym

niechęć

—

brak

zainteresowań
tycznym.

postaw

Na

wcześ­

łoniło

naszym
się w

niej...? A n d r z e j

K a c z y ń s k i — rzeźbiarz z 2. poł. X I X w .

poszukiwania

z nielicznych którym

mian

jednym

zawód

n i e r o l n i c z y u majstrów

szkolony

organmajster

bogorobów w
rodzinnego

(a

w

udało

się

Warszawie.

potem

jeden

zdobyć

Jako w y ­

z

naczelnych

t y c h stronach) nie wrócił z W a r s z a w y

Jeglijowca.

Osiadł

w

innej

wsi

i

do

zmienił

Nie

starając

się

rozpoznać

zbiorowości

wpływających

które przez

zbiorowość

mamy

szanse

przekonaniu
ności

spraw,

do dziś

Od

rozważania
do

co

okazuje

Nasze

stworzył

się w

żywym,

Ale

się

już

nauce

możliwym

wreszcie

do

twórczości.
że

„właściwą

niepełna

1033 p o z y c j i

z

światopoglądem
zainteresowań

twórcami

NIEKONWENCJONALNI,

są

się

z

ludzie

stylu

NIEZALEŻNI.

(konstruktywnie!),

subiektywni

szerokie

badań

—

Są

oni

sztuki

historycznych)
Rozwijający

rozwiązywania
logicznej

kierunek

t y c h zagadnień w
określonych

procesów

umysłu

(względnie
i

się

sprawom.

U

nas

głośne p r a c e
Zarówno
głównie
twórców

i

w

badaniach

rozpraw

Sobeskiego,

twórczości

analizy

całości

twórczości

badaniach samej

psycho­

organizacji

XX

w.

Dlatego

też

włączenia

do

U

zainteresowań

j a k jego

poprzedników,

odnosiły
nurtu

na

Bystroń, k t ó r y w

mienność
w

tezę

o

(można

znaczeniu

niefiguratywnych,

użytych

pierwsze

Jan

czy

artystów

środkków

ludowego

Bystronia, od­

ludowych
w

wyraża

w y r a z o w y c h , choćby n a w e t

asemantycznych),

a nie, j a k

t y c z n y s t o s u n e k d o świata. M o ż n a b y s k w a p l i w i e oprzeć
się ,na t y c h w n i o s k a c h . D o s z l i

formalnych.

Drevdahl,

Kerr,

M a c K i n n o n , Peck, Parloff,

m a n , Shannon, V a n Zelst. Niestety,
man

s t w i e r d z i l i , że

dla

spraw

jeden
nie
z

istnienia
badanej

oznaczenie

1033 n a j n o w s z y c h

„twórcy

ludowego"

Stanisława

nie
A

2

odpowiada

delowe

twórcy

ekonomicznych... .

dowód

Barron,

modelu
przez

zatem

mamy

rzeczywistości.

(tak w

przeszłości,

do

„lasów".

wzór
Mo­

cechach

J a k w i a d o m o , Bystroń p o z o s t a w a ł p o d s i l n y m i w p ł y ­
wami
mitym

f r a n c u s k i e j szkoły
znawcą

związanych
że p r z e z

kultury

z życiem

tego

socjologicznej.

Był

l u d o w e j , zagadnień
wsi. Nie

właśnie

jest

uczonego

więc

sprawa

też

znako­

społecznych
przypadkiem,

światopoglądu

artystycznego

została p o d d a n a i s t o t n e j k o r e k c i e — z w r ó ­

wynikające

cenia

na

osobowości

c ó w , n a i c h społeczne u w a r u n k o w a n i e i o s t a t e c z n i e ( m o ­

jak i

n i e miała

ekonomicznych, n i e stworzyłaby

jeszcze

którego

twórczej,

nie przystaje

gdyby

zainteresowania

twórcy,

prac,

Bakułowa,

Roe, Ross-

M a c K i n n o n i Ross-

mają

nas

osobowości

Blatt,

się

określonym

t w i e r d z i l i niektórzy k o n t y n u a t o r z y j e g o tezy, w

do n i c h :

pracy

ludowej,

odmiennego,
Według

este­

Stanisław

kultury

b y dziś dodać —

pozornie

próby
ludowej

sztuki

się

badaczy

istnieniu

światopoglądu

ich na

czasie p o ogłoszeniu

wśród
4

i

este­

wysuwa

artystycznego .

treści d z i e ł

dotyczące

twórczości

przez filozofów

niedługim

pierwszy

światopoglądu

stanowiły

artystycznej

czoło

do

ludowej.

postęp

zdobytych

sformułował

się

oficjalnego

a r t y s t y c z n e j , to n i e opierano

duży

są

3

artystycznej

badań

nas

ukazuje

Sobeskiego .

niemieckiej,

twórczości

do

poświęconych t y m

tych

Michała

nauki

głównie

skłaniał

badania

początkach

rozwinięciem

kręgu
i

W

filozoficzne
prace

z

zbiorowości,

obszernych

od­

rozpatrywania

o p a r c i u o s t u d i a cech

twórczych

artystycznego.

się s p o r a l i c z b a

witalni,

zainteresowania

to w y ­

na s z e r o k i m t l e

psychologiczny

niemieckiej,

doświadczeń

STANOW­

artys­

zagadnienie

zaś

tyków.

stanąć n a

—

towarzy­

nauce europejskiej,

zgoła

anglosaskiej

dowiadujemy

CZY,

mają

badań

n a m służy h i s t o r i a

naukowym

ludowego.

Sobeskiego,

„wiodącego",

entuzjastyczni,

powodzeniem

tych

narodowego

stylu

temu

lub

przyporządkowujemy

I

przeło­

s z t u k i o d końca X I X w . w

się n a m w y ­

odnaleźliśmy

ona

myślenie

a więc

kiedy

że

naszej

Można

nad per­

( e l i t a r n e g o ) . Jeśli n a w e t f o r m u ł o w a n o p o g l ą d y

nurtu

krytyczni

któremu

Niedosziwina.

Sięgamy
psychologii

na

z

niechaj

międzywojennym

l o k a l n y c h stylów

istoty

Współczesne

przodującej

W u n d t , W o l f f l i n , a b y z czasem

stanowisku

żywot­

przedmiot,

rozwijają

zrozumieliśmy,

interpretację",
fałszywa.

Polsce.

małe
moim

fenomenem

grupy

to

—
w

uwagę.

półwiecza

zrozumienia.

że coś

w

danej

człowieka,
1

doniosłych
z

artystycznej

nad zjawiskiem

poznania,

daje,

ludowej

poświęcić

przeszło

przekonań

są m o r a l n i e

wielu

światopoglądzie

działalności

chciałbym

oceniane

związanych

sztuki
w

ogółu

na te zachowania

rozumienia

przeobrażenia
polu

gruncie

psychicznych

nazwisko.

jesteśmy

zastanowienie

ludowym

okresie

—

był

badań,
przekonań.

z własnych przemyśleń, n i e -

niegdyś

nas

do­

t y m dosta­

szyć b ę d z i e hasło „ a k t u a l n e " , że s z t u k a t o ś w i a t o p o g l ą d .

uznana

jeszcze

u

przy

ideologicznych

musi

Przypomnieniu

świato­

oryginalnych

bazy

nauce

się j e d n a k

zaczętych

rozwoju

magii

z m i a n y poglądów p o d w p ł y ­

ciągłości. P r z y k ł a d e m

pola

A

nawet

manentnym rezygnowaniem
kończenie

na

zmienność

w

teorii

tylko

n i e mając

własnej
na

„historycznych

nieuszanowanie

środowisku.

do

podatni

m ó w " . Budzić

też

ukształtowanych

przeżycia musiało być z a w s z e : p o l e , p l o n , r ó w n i n a , u r o ­
i rozwój, „wszelka przydatność" d l a

światowych

(albo

obecnie).

zainteresowań

uwagi

glibyśmy

egzogeniczne

powiedzieć)

cechy

semantyczną

osobowości
stronę

twór­

twórczości

artystycznej.
Bystroń

n i e rozwinął

szerzej

swych

poglądów. N a j 239

�prawdopodobniej
pełniejszego
nad

wychodził

ujęcia

określonymi

ty,

nikt

u

sferami

nas

z założenia,

problemu

nie

są

życia

że

warunkiem

szczegółowe

badania

społecznego w s i . N i e s t e ­

próbował

rozwinąć

tego

kierunku

zwolennik

kierunku

poszukiwań.
Eugeniusz

Frankowski

kulturowohistorycznego
nienie

światopoglądu

nych.

Kontynuował

szych
nie

—

w

jako

etnologii

od

strony

tym

samym

—

ujmował

cech

zagad­

antropopsychicz-

założenia

wcześniej­

s t a n o w i s k , w których kładziono n a c i s k n a p o z n a ­

cech

endogenicznych

sługiwał
chiczny",
mość",

,,nakaz

„zmroki

zmysłowe".
ogólnych
tury

w

się o k r e ś l e n i a m i :

i

wewnętrzny",

Określenia

te

postępu",

k r y c i e na tej drodze
twórców

środowiska
swoistościach

o

jemy

w

nych

spostrzeżeń.

pracach

omawianego

świado­

skojarzenia

próbom

tłumaczenia

służyły

„rzeczników

kul­

Oczywiście,

wy­

twórców .
n

odmienności w c e c h a c h

mniej

ludowego
życia

było
tego

Frankowskiego
Służyć

osobowych

niemożliwe.

środowiska

wiele

one

Po­
psy­

„utajone

artystycznych
czyli

twórców.

mechanizm

„spotęgowana

podświadomości",

predyspozycji

jej

osobowości

„specyficzny

niezwykle

mogą

przedmiotu. Wskazywał

Nie­

znajdu­

dalszej

waż­

analizie

on n p . na „zwartą

skalę życia l u d u " , n a j e g o z w i ą z e k z naturą, m a n i f e s t u ­
jący

się w

wiąc

o

obrzędowości

i twórczości

„mechanizmie"

rotwiązań

formalnych,

magań. P r z y j m o w a n e

wskazywał

swoim

cemu

u k o j e n i a psychicznego,

wewnętrznym

odzwierciedlają

do h a r m o n i j n e g o
Pod

koniec

dziestych

w

na

ładem

swoistość

jednostki i

lat

dwudziestych
pracach

—

Piwockiego

i

na

początku

i wypowiedziach

Władysława

tyki

Podlachy,

wych
nie

wzbogaciły

widzenia

oraz

rozwiązania

wynik

ludowego

w

innych
wielu

dowych.
jako
to

Na
ważne
ności

dalszych
(w

dysput

podstaw
wych
tów
szym

140

do

jako
doby
razie

fragm.),

pytanie

właś­

Oto

pytanie,
do dziś

ludowych

Z

artysty

formalnych.
do

zasłu­

zbiorowości l u ­
stanowisko

niedawna

to

o

roli

wyłoniło

do z a g a d n i e n i a
przyjmował,

Chodziło

poświęcił
i

Piwocki

podjął

wrażeń
w
z

widzenia
stawą
jęcia

stwierdzenia,
widzenia,

rzeczywistości

abstrakcyj-

Piwocki
nieczność

nie

ludo­

o
w

ma

artys­
najlep­

Dobrowolskiego

wy-

położy

wistości
świata,

w

czy
i

a

artyku­

nie

o

jeśli

społecznej

doszedł
wrażeń
być

zarazem

o

danego

środo­

określane

strukturą

poglądów

na

uzasadniony
zainteresowań

nacisk

różne
czasem

na k o ­

światopoglądem

stosunku twórców
do

mogą

rozpoznanie

3

wszystkim

po­
osta­

Piwocki,

(nie t y l k o „naturalną" ). Z

„Zbadanie

pod­

niektóre

to wówczas

bowiem

nawet

poznaniem

godzić

odmienności

pozycji

innymi,

może
to

i

struk­
wszyst­

monograficznym
nawet

Niemniej,

Chodzi

pełni

społecznej.
a przede

dwu

Sprawom

do p e w n e g o s t o p n i a

do j a k i c h

uzupełnienia

artystycznym,

Piwocki

próbę a n a l i z y

czasu

zastąpić

słowy

sfery

że

od

t o było

do dziś.

co i n n y m i

his­
dzie­

tych

cennych

teoretycznym

Piwockiego.

Wolfflinowskie

struktury

użył

badań.

opracowaniu

zależnie

Założenie

aktualne

i

o n a została p r z e d e

dyskutować,

założeniem

założeń

jakich

nas
dys­

i „jak się t o

niezwykle

Zawarta

Można

ludzi

(Wólfflin).

różnych

zainteresowań

wiele

okresu

wykazanie

zaś e t n o l o g i i

u nas p i e r w s z ą

ludu.

samym

tego

teoretycznych.

wyobrażeń-poglądów

również

istnieją­

interesującego

przedmiocie

imponującym

drzeworytu.
się

autor

wypowiedzi

się

artystów

Polski,

wspólnym

łów
tury

określenia

kierunków

świadomości

oczywiście

z obszaru

twierdzeń

przez

we

z
było

warsztatowych

szczególności

lapidarne

tym

wiska,

światopoglądu
i

dyscyplin

kim

świadomości

oto

oznaczenia

być

prowadzonych

badaniach

doświadczeń

naukowych, w

—

teczne

Dobrowolski

Europy.

czy

badacze,

do

w

dorobek

uczonego

dla

Stanowisko

jeszcze

współczesnej

cyplin

zasługuje
zasługą

łączenia

przedmiotu

formalnych

ludowej.

uwagę
Wielką

konieczności

rozwiązań

było

określania

osobną

uświadomione).

sztuki

abstrakcyjny.

Na

Piwockiego.

je"

które

dążenie

i rzeczy r e a l n i e

artystów

jeszcze

się

nosiło się l u b o d n o s i do s p r a w

artystów
Czy

się a b s t r a k ­

cych.

t o r i i s z t u k i . „ D l a c z e g o t a k się d z i e j e "

fizycznych

konsekwencjach

pełni

twórców

sztuce.

i

w sztuce l u d o w e j , w j e j w ł a s n y m środowisku o d ­

określe­

formalnych).

artystycznego

p y t a n i e , nawiązujące
w

tych

rozwiązaniach

wyrażało

wysiłku

badaczy

tle

było

przez
u

od

pełnej

do u z n a n i a w s z e l k i c h

działaniach

opraco­
pełniejsze

i postulowania no­
z nich

uwarunkowań.
badaczy,

udział

podtrzymywane

w

zo­

rozstrzygnięte.

takim

zamierzone

większość

zain­

nowych

(głównie

przyjmowanych

Ale w

prowadziło

I

ogół

nobilitacji

cyjne

oraz K s a -

samym

h i s t o r y c y , a także i n n i

stanowisku

żonej

Jednym

odbiegające

n i e zostało o s t a t e c z n i e
na

snuć można w n i o s e k , że t o co n a m w y d a j e

dziełach l u d o w y c h , są z a m i e r z o n e ,

zaprzątało

uznawali

wiele
tym

uświadomienia

formalne,

Wymienieni

o

poglądów

rozwiązań

ciwości rzeczy w
stanowią

(całość

Mieczy­

artystycznym

rzeczywistości

stanu

przyjmowanych

W

się

badawczych.

sposobu

kicree

trzy­

t y m czasie b a d a n i a p l a s ­

Zaistniały

precyzowania

ludowych

które

W

7

zadań

П. 1, 2. Aleksandra
Reich,
słoma, bibułka
kolorowa.

głównie

dotychczasowych

światopoglądem

analitycznych.

możliwości

program

rozszerzony .

ludowej

wań

—

ludowym

stał z n a c z n i e

gromady

e

sztuki

teresowań

patrzą­

zaś (i t o j e s t

sława G ę b a r o w i c z a , T a d e u s z a D o b r o w o l s k i e g o
werego

wy­

formalne,

dostarczają

a pośrednio

pragnienie

Mó­

określonych

życia .

różnych

historyków

się

są t y l k o te rozwiązania

które

istotne)

artystycznej.

przyjmowania

stosunku

do r z e c z y ­
artysty

otaczającej

wistości społecznej, p o p r z e z treści z a w a r t e

w

go

do

rzeczy­

jego

dzie-

�le

—

pozwoli

zaliczyć

go

bądź

do twórców

ludowych,

bądź n i e l u d o w y c h " .
Można
znacznik
w

by

t u jedynie

odrębności

n i m zawarte).

wiem

w

dodać,

stanowi

Zresztą

przypadku

jest

wyznaczników

ciu

funkcji

w

analizę

życiu

środowiska.

Przez

dłuższy

szość
dla

badaczy

nym

poszukiwany

tylko

dzieło

ludowej

i

mamy

Albo­
możli­

odrębności w

szeroko

pojętą

opar­

ich

rolę

nie

międzywojennego

znajdywała
wniosków

dostatecznego

w

specjalnie

zgromadzić

się n i e u d a . .
1 0

więk­
oparcia

zgromadzo­
że

takich

Tymczasem

po­

dla

nie, zdobycie
tania
i

nasz

świat

rozdarta

najbardziej

i

od

świata

odsłoniło

ludowych

się

wewnętrzne

przed

życie

artystów,

nami

zo­

najgłębsze,

tamtejszej

wiejskiej

w

swej

pierwszej
w

Ile

jednak

kosztowały
zdania,

trudu,

nieraz

ostrożnie

Zdarzało

te

od

z nim w

ciągu

wykradane

2

do

że

długich

dziedziny...

mozołu

rzeźbiarza,

godzin

sobie

dla laika

z ust w i e j s k i c h

a b y zdobyć

góralskiego

dopiero, zjednawszy
ny

niewypowiedzianego

drobne, tak nieporadne

się przecież,

zwierzenie

ile

trawę

starego,

jakieś

twórców.
lakoniczne

Gładysz
na hali

i

kosił
potem

szedł z n i m , u z n o j o -

budzenia

języków,

pracy,

w

nich

wreszcie

chwy­
ufności

bezwzględna

o t o są najważniejsze

autorowi

książce

zakresie

w

przygotowa­

wznieść

n a szczyty

badania

sztuki

się

czyn­

od

razu

naukowej

ludowej..."

twór­
Słowa

11

te pisał M o s z y ń s k i 30 l a t t e m u . A l e n i e utraciły w n i ­
czym

swego

swych
te,
i

dzy

jeśli

13

znaczenia.

badań

.

której

wczesny

ludu,

Dotyczy
w

szkic

Udzieli

Nie

Seweryna

Lubeckiego

naszej

poglądach

i

zarazem

twórczość
z

do
do

artystyczna,

ówczesnymi
Gładysz

zajął

zującymi

do s f e r y

Chociaż

niezwykle

prrejawy

wiedzy

oraz

estetycznej.

się n a t o m i a s t

wrażliwości
sumiennie

technicznej.

roz­

jej

od
roz­

tendencjami

poświęcił

ideowej

wie­

dziedziny,

W

starał się rozpoznać p r z e j a w y
społecznej

dziś

kompendium

najtrudniejszej

ludowej

nauce,

o

literaturze

bezcennym

wrażliwości

już z a k r e s i e

łoże w r a ż l i w o ś c i

w

Zgodnie
w

poznaniu

magicznej).

wyniki
Książki

,2

dziedziny

jest

charakter.

głównie

i

ona

metodologicznymi
szym

są

kulturze

uzależniona

i

Gładysz

d w u książkach .

w

uwagi Kazimierza

unikalnym

poznania

Mieczysław

opublikował

pominąć

późniejsze

wój

sztuki.

im

pozwoliły

które

zapamiętanie
długoletnie

czasu w s z e l k i c h a r k a n ó w

serce,

niki,

zupełnie

stała

za

zapisywaniu —

estetycznych

lająca

zupełne

z biegiem

rozwiązywania

j a w i ł o się dzieło niezwykłe... „ C z y t a j ą c j e g o [Gładysza —
oddzie­

i

entuzjazm,

wierność w

J . O.] książkę, o d c z u w a m y

w y r a ź n i e , że zasłona

się

niej

chłopstwa

czości
okresu

m a t e r i a l e . F r a n k o w s k i stwierdził n a w e t ,

materiałów

wy­
(treści

t o dziś o c z y w i s t e .
owej

dzieł

czas

formułowanych

że

nie

twórczości

wość p o z n a n i a
o

Rozmiłowanie
cgromny

9

uwagę
mniej­
i pod­

(wierzeniowej,

poglądami,

praktycznej,

nawią­

utylitarnej.

udokumentował

różne

�Materiały, j a k i e
i

zgromadził

Gładysz, są t a k

szczegółowe, że w y m a g a ł y b y

wienia.

Łączy

się

Brak

jest

dzieła

dokonanego

z

t y m jeszcze

dotychczas

Gładysza.

krytyczne

opinie

na temat

przyjętej

przez

autora,

zgromadzonych

dodatkowa

jakiejkolwiek

przez

przy

oceny

krytycznej
wprawdzie

„metody

pomocy

omó­

trudność.

Istnieją

eksperymentalnej"

niemniej

jej

obszerne

o s o b n e g o zupełnie

parnych
nikt

wyników

dotychczas

nie

kwestionował.
Gładysz

w

operowania

obydwu

mentacyjnym,
i

wspomnianych

wyjątkowo

obszernym

ograniczył

się

pracach,

do

bardzo

ostrożnych w n i o s k ó w . W s f o r m u ł o w a n i u

wniosków

wyręczył

Kazimierz

Moszyński.

Moszyński
otwiera
roli

rozważania

znanymi

o

postępującym

tystycznej

w

niższy

spadku

postać

tym

„Oczywiście

n i e można

twórczości

znaczenie,

silniejsze

biorąc

ogólnie

niewątpliwie

t e g o sądu stosować

orientuje

—

w

wielkim,

zdobnictwa

części k u l i

ozdób

Boas]

niekiedy

nawet

ogromnym

u niezliczonych

ludów

wszystkich

ruchomych,

najprzeróżniejszych

w

dopodobnym

kunszcie

zdobnictwo

niezmiernym

obfitym

dekorowaniu

3

II. 3, 4. Czesława Konopkówna,
groch,
pióra
gęsie.

i w

jest

czasem w p r o s t

starannności,

wykonywane,

w

ogromnej

owo

który

kształtował

ilości

nym.

W

nie

późniejszych.

przyznać

sztukom

plastycznym

bardzo

doniosłej r o l i w życiu n i e o ś w i e c o n e j ludzkości,

większej

może

dziwnego

niż

w

życiu

n a pozór z j a w i s k a
liwość

mało,

t y m czy

Tajemnicę

tego

już z n a m y . Jest nią f a k t , że

estetyczna

bardzo
z

naszym.

czy

też

[podkreślenie
raczej

nie

i n n y m poziomem

—

ma

J . O.]

nic

kultury;

wraż­

wspólnego

a podobnie

się r z e c z z p o p ę d e m d o a r t y s t y c z n e j twórczości.
n o
a

także

cenione
mach...
idzie

czy

rozmyślnie

dostarczane

przez

oraz

na

wzięte

Niekiedy

wszelkich

rzeczy

się n a i c h p r z y g o t o w a n i e

dących

bardzo

przekonać

ciężką

się, j a k b o g a t o

beryjskich
odbywa
zaś,

ostiaczek.

się

gdy

zimą

chodzi

jedną

tylko

pozio­
daleko

ile

trudu
wio­

z n a s może...

do szyi

powiedzmy

bardzo

O.],
było

u ludów
i

od

dłoni

koszule

A l e m a ł o k t o w i e . . . że

przy
o

jak

oraz

nawet

o d stóp

bywają,

i

kulturalnych

egzystencję. K a ż d y

ramion haftowane

J.

jest

uwierzyć,

pięknych

zużywa

do

przyrodę,

trudno wprost

zapotrzebowanie

mimo­

[podkreślenie

dziką

ma

P i ę k-

[ J . O.] — t w i e r d z i M o s z y ń s k i — t w o r z o n e

wolnie,

ma

sy­

haftowanie

skąpym

świetle,

trwa

koszulę,

niekiedy

rok,

stanowiska

W

okresie

wań

się g ł ó w n i e

d w u przypadkach

wić

się

(całość

i

iragm.),

niepraw­

z jakimi

czasu, którą m u się n i e r a z p o ś w i ę c a , t e n a n i n a c h w i l ę
zawaha

kierec

przedmiotów codziennego i odświęt­

użytku, n a d z w y c z a j n y m ,

całe

pojmuje

z i e m s k i e j , k t o o r i e n t u j e się w

bogactwie
nego

t a k , j a k go

pisze

wyjątku;

należy p r z y z n a ć m u słuszność. K t o k o l w i e k

się

rozwoju

[to jest

jej

człowieka.

M o s z y ń s k i — do w s z y s t k i c h l u d ó w świata bez
ale

ar­

człowieka.

większe

artystycznej,

p o w i ą z a n i e z całokształtem życia

roz­

sformułował

znaczenia

rozwoju,

temat

szczeblach

Boas

—

ludowej
na

cywilizacyjnego

twórczości

idących

dzieła

Boasa

wiadomo,

miarę r o z w o j u

szczebel

pełniejsza

skromnych

plastyce

Franza

twórczości n a r ó ż n y c h

ludzkościJak

tezę
Im

poświęcone

doku­

dalej

i n s p i r a t o r jego

poglądami

artystycznej

woju

Gładysza

mimo

materiałem

nauka

w

okresie

pozwoliłem

najwybitniejszych

bujnego
nasza

rozwoju

międzywojen­

sobie

badaczy

przedsta­
w

omawianych

zachowuje

więź

czasach

zaintereso­

zarówno

(Riegl,

szkołami g ł o ś n y m i w

h i s t o r i i s z t u k i (wiedeńskiej,

lejskiej,
się
w

ikonologów).

podstawy
których

udział

badań

to

W o l f f l i n , Boas),

z

n a r z a m i myśli obcej

Równolegle

wydarzeniach

rodaków

jednak

funkcjonalnych

jako

i

notować

autorów

i

lumi­

j a k też

kształtowały

strukturalnych,
możemy

współ­

współautorów

(Bro­

n i s ł a w M a l i n o w s k i , J a n B a u d o u i n de C o u r t e n a y ) . W
blemach,

jakie

kowskiego,

zaprzątały

Piwockiego

i

wówczas

nistycznych
zakresie

(o

paradoksie!)

poważnej

bardziej

w

funkcji

w naukach huma­

dopełnia

w

z i c h dalszej

studia

naszej

nad

w

tym

wykorzystania

nowych,

doświadczeń

badaniach sztuki omawianych

naj­

światopoglądem

k o n t y n u a c j i . Można

że o d t e g o c z a s u zaistniało w i e l e
sytuacji

pojęcie

pro­
Fran­

klęski. D z i ę k i p r z e ł o m o w i t e m u

zaangażowani

rezygnują

Bystronia,

Moszyńskiego,

n i e występuje... P r z e ł o m i d e o l o g i c z n y

ze

bazy-

by

sądzić,

sprzyjających

funkcjonalizmu

środowisk.

a l e częściej d w a l a t a i w i ę c e j " .
1 5

W

tych

kakrotnie
który

rozważaniach
do materiału

to materiał m a wskazywać

rakter

wrażliwości

istoty

ludzkiej,

zewnętrznych,
tworzenia. W
ludy

Moszyński

estetycznej.

właściwość
decydująca

16

o

w

się

Ma

kil­

Gładysza,

na immanentny

cha­

W

studiach, jakie

lizowane

to

być

właściwość

że

od

czynników

jedynej

potrzebach

artystycznego

swym

Moszyński

wiekopomnym

dziele

.

ich

wyżej
autorzy
w

142

!

został

dorobek

myśli

rodzimej,

mieli

badawcze.

możliwość

rodzaju,

dzenia,

do j a k i c h

d o s z l i , mają

czenie.

Mimo

założeń

wyraźnego

ana­
temu,

sytuacji

ukształtowanej
historii,

anachronizmu
które

w

stwier­

szczególne zupełnie

nieraz

metodologicznych,

wiele

artys-.

Dzięki

poznawania

swoiście

warunkach rodzimej

rych
tu

doświadczenia

swoim

n a d kulturą

starałem się w y k o r z y s t a ć

niepowtarzalnych

badaczom,
Przedstawiony

prowadziłem

tyczną K u r p i o w s z c z y z n y

niezależna

t y m też d u c h u c h a r a k t e r y z u j e

tzw. pierwotne

Człowiek

odwołuje

zgromadzonego przez

zna­

niektó­

przewodziły

tym

i c h spostrzeżeń, a co najważniejsze

—

�aparat

pojęciowy,

dziś swoją

dużą

Wydaje
giwanie

mi

się

wości".

jakim

się,

że

szeroko

Doświadczenia

ograniczane

wizualnych
średni
o

uzasadnione
pojęciem

badawcze,

jakie

pojęcie

że

postrzegania
o wrażliwości,

z

„wrażliwości

twórczością

jednostki

czy

też

życie. A

liwości e s t e t y c z n e j " ,

posłu­
„wrażli­

staraliśmy

się

to nie może

wzrokowego)
która

ma

artystyczną

artystycznej"

„wrażliwości

do

t y l k o k a t e g o r i i doznań, n p .

Mówiąc

k i c h dostarcza
o

jest

jednak,

do j e d n e j

związek

reakcje

nadal

(struktury

estetycznych.

zachował

—

grupy

—

należy
n a całość

ale na t e j samej

a

więc

doznań

ostatnim

mogłyby

z

się mieścić

ideowe; magiczne,
a

także

ralne

treści

reakcje

religijne

na różnego

polityczne,

ii I n . N a t o m i a s t

chowań

przede

Jeśli

zaś

reakcje

chodzi

na dwie

naturalną

nie

kultu­

o

na

dzieła

„wrażliwość

t y m pod uwagę
naszym

rzeźby,

grafiki

społecznych,

ciu

grupie

zarazem

t o r i a l n e j , łącznie z j e j s ą s i e d z t w e m , g r u p i e

rówieśniczej,

zawodowej czy wreszcie w
j a k : jednostka

bieta, starszy

—

„Wrażliwość
wo

4

najsłabiej

excellence

szczegółowych

—• z b i o r o w o ś ć ,

tery­

relacjach, t a ­

mężczyzna

—

ko­

młodszy.
utylitarna"

osadzonym

jest
w

określeniem

naszej

stosunko­

literaturze

przed­

oraz

(wycinankarskiego,
że

w

snycerskiego,
wraż­

strukturze tej

s u b l i m a c j i doznań)

następują

wrażliwości

tej ostatniej. Wydaje

że

jeśli

przyjmuje

ona s w y m

wrażliwości.

Jednym

wrażliwości

znajduje

odmianach

17

.

nader

S,

I

się też,

rozwiniętą

c h a r a k t e r e m pozostałe t y p y

słowem
swoje

uwrażliwienia

którą

rozwinię­

U . S z c z e g ó l n i e zaś w
U

zależ­

ulega

i n n y c h rodzajach

wrażliwość

między

prawidłowość,

czy

postać, z a b a r w i a

dzieła

różnych

poszczególne t y p y

podstawowa

{pogłębieniu, s w o i s t e j
zmiany

wy­

i in.).

na pewno,

występuje

—

l u b wyłącz­

p r z y p a d k u będą t o

ścisły z w i ą z e k zależności. W

ności

może

człowieka.

l i w o ś c i n i e mają p o s t a c i s a m o i s t n e j . Ż e z a c h o d z i

a w i ę c w r o d z i n i e , społeczności w i o s k o w e j ,

kich

par

to na

nie tyle wszelkie

malarstwa,

tkackiego

dziś

pracy

się

układach

za­

rzeczywistości

e s t e t y c z n e ) , lecz g ł ó w n i e

zdobnictwa

Wiemy

kategorie

określić m o ż n a t a k : jeśli w r a ż l i w o ś ć E

różnych

przed­

estetyczną",

się z w y t w o r a m i

sztuki. W

kowalskiego,

nimi

się

mate­

właściwościami

r o z u m i e l i b y ś m y r e a k c j e n a w i ę z i 1 napięcia, kształtujące
w

korzyści

czynności, p o s t ę p o w a ń —

zasadnicze

i wiążącą

architektury,

treści

społeczną"

określonymi

propo­

okazywało

o g ó ł p a n u j e zgodność, że określenie t o o b e j m o w a ć

rodzajów

wierzeniowe,

pewne

społecznych.

są p r z y

rodzaju

„wrażliwość

z

tylko

prowadziłem

wrażliwości

i osobno

(chociażby

społecznopolityczne,

poprzez

związane

miotów, zjawisk

Brane

wrażliwości

l u b po prostu

rialne,

jakie

wyróżnienie

twory

zasadzie również

typów

przydatne

zastrzeżenia j a k i e t o o k r e ś ­

wysunąłbym

badaniach

ja­

l u b „utylitarnej",

wymienionych

W

budzić,

o „wraż­

w s z y s t k i m j e d n a k o „społecznej" i „ideowej".
W

może

zycje.

czy

bezpo­

uwzględniać

zatem możemy mówić

praktycznej"

m i o t u . Stąd też, r o z u m i e j ą c
lenie

ujmowanym

poznać, w s k a z y w a ł y b y
być

się p o s ł u g i w a l i ,

przydatność.

charakter
określenie

danego
w

typu

pozostałych

�П. 5, 6, 7.
kolorowa.

W

Aleksandra

odniesieniu zarówno

nie

można

ona

przeobrażeniom

wości,
i

Reich,

mówić

o

ogólnych

słoma,

miarę

niezmiennej.

kształtowania

określonych

zdarzeń

obrębie

wzoru

dowiska,
ma

tzw. grup

wrażliwości.
są

zawodowy

rodzinnych,

wioskowych

jest

łeczności
bardziej

zamożne,

doznań

magań

i

niż

różnego

się

z

typu

doznania,

Źródłem
dowiska

naszej

są

wiedzi

jego

bazę

źródeł

o

tym

kręgu

mniej

aktywne,

lub

których

potrzeb

—

wy­

Faktem

jest

w

środowis­

sprzyjające

często

warunki.

świecie
w

doznań

tego

gromadzone

śro­

wypo­

czasie specjalnie

(jawnych

Uzyskujemy

wywołanych,

wadzenie analizy

w

u n i f i k a c y j n e , obejmujące

fachowo

reprezentantów,
wywiadów

i

nimi

natrafiają

wiedzy

testowych.

wę­
spo­

podłoże.

szczególnie

niewątpliwie

nizowanych
badań

na

wy­

rzeźbiarze

—

znajduje

śro­
jaką

społecznych,

warstwy

przedsiębiorcze

wiążących

ludowych

i

inne

reprezentantów

Ale

j e d n a k b e z s p o r n y m , że p r o c e s y
kach

jednolitego

jednostka

wszak

inna

jednostki

niejednakowe

—

układów

rolników-gospodarzy.
odnajdywać

oddziaływają

wrażliwości

bogorób

(byli

zasadniczo

możemy
świat

Struktura

—

osobo­

też p o d s t a w , a b y

poszukiwać

często ze s t e r e o t y p o w y c h

drowni)

się

te, t a k j a k każde

zróżnicowane.

rzeźbiarz

łączona

ludowych

Grupy

grupy,
Podlega

biograficznych

historycznych przemian, jakie

n a tę jednostkę czy grupę. N i e m a m y
w

bibułka

d o j e d n o s t k i , j a k też

wrażliwości
w

następstwa

kierece,

i

na

które

tej

drodze

pozwalają

deklarowanych

orga­

niejawnych)

oraz

solidną

na

przepro­

poglądów, o p i n i i

(spo­

łecznych, i d e o w y c h , e s t e t y c z n y c h , a l e też i u t y l i t a r n y c h ) .
Osobną

bazę m a t e r i a ł o w ą

stane. Składa
mujący

stanowią

się n a n i e w

wszystkie
(często

skutków

dzieła

w

się w ó w c z a s
danej

wywiad,
jest

celów

nad

najczęściej
plastyki

do

są

postaci

obiegu.

życiem.

przez

W

wagi

dzieła

stwierdzeń,
że

że

tak

samo

może

mieć

grupy

czy

kiem

—

nie

estetycznej,
ważny

wpływ

doznań

na

Prowadzi

jest

Bywają

swym

powiedzieli

takiego

wolą,

jeśli

też

ostatecznie

zjawisku:

wielkiej

o

zostających
stosunków
cywilizacji.

144

na

warun­

sytuacje,

(co

oczywiście

to

że

właś­

wybredniejsi)

nie
stają

się o n i

przynajmniej

działania.

o

owym

doniosłości s z t u k i w

stosunkowo

roli

artystyczną
jej

niskim

społecznoekonomicznych,

wolę?

zadziwiającym
życiu

szczeblu
poziomu

grup po­
rozwoju
życia

—

się d o n i e ­

g r u p y ludności chłopskiej, j e j d z i e j ó w z o k r e s u

stu ostatnich lat.

oparciu o te dane

czeniu

każdej,

nijmy

od

Zrozumiałe

twórczości

nawet

bardzo

dzieł w y r a ż a j ą

interesowania
związek,

w

uzyskane

analizy

Przymujemy

Jednym

z

plastyce

Włączając

jego

możemy

zarazem,

dążenia,

dopatrzyć

najdonioślejszych

Kurpiowszczyzny
do

„nowe l a t k a "

jej

zakresu

i wota —

do r o z p a t r z e n i a

zjawisko

że

się

osiągnięć
jest

przewodzili

też w y r a z

jest

rzeźbę

artystycznych

drobną

rzeźba.

(wypieki

ofiary, osiary), m a m y
unikalne w

wyspecjalizowani

skali

całego

umiejętności,

majstrzy.

kra­
której

Znalazło

ważne
zakre­

(w

XIX

obrębie

życia

dzice — d z i e c i ) . W późniejszym
wypieków

zanikły

funkcje

rekreacyjne

również

mówić

estetycznych.
magiczną,

pełniły

rodziny,

w

czy

ludystyczne.

o towarzyszeniu

Wota

czasach

zachowały

relacji

czasie f u n k c j e

całkowicie. Rozwinęły

ale i w

nowszych

w.

to

tych

one

społeczne

końca

—

wówczas

funkcje magiczno-gospodarcze i w skromniejszym
sie

do

to

ludowej.

w p r o s t o c i e wartości i d e o w o - f o r m a l n y c h

Niemal

że

swoistości

niewątpliwie

j u . Jest t o twórczość p o w s z e c h n y c h
nie

Zacz­
funkcji

czy też odrębności, z w i ą z a n e j z pojęciem s z t u k i
w

tłuma­

sytuacji.

się n a j d o b i t n i e j p o t r z e b y i z a ­

środowiska,
którym

że

służyć

podobnej

szczegółowej

artystycznej.

w funkcji

jest,

w n i o s k i nie mogą

przedstawienia

się

Do

możemy
funkcji

pierwotną

i c h p r z y p a d k u pojawiły
elementy

natomiast

dziś

t e j twórczości
swą

funkcji

ro­

magiczne

funkcję

się w

naj­

rekreacyjnych

(widowiskowych).
A

zatem — przykład t y l k o j e d n e j , wąskiej

twórczości

decydująco n a tę w z m o ż o n ą
decyduje

pod­

około
w

rzeźb.

środowisku

tworzenia,

właśnie artystycznego

Co z a t e m w p ł y w a
Co

nie

mają

środowiska,

się szczególnie a k t y w n i a r t y s t y c z n i e . L e g i t y m u j ą
wzmożoną

to

dziedziny
nie

działalność

estetycznych

z n a c z y , że są j a k b y ś m y

wszelkie

że w r a ż l i w o ś ć t a

n i e zawsze

się w

na

Moszyńskiego

decydującym.

wyróżniające

nikłością

długo­

zmianom.

stwierdzamy,

j e d n o s t k i , lecz

czynnikiem

jednostki

testów,

wrażliwość —

legają m n i e j l u b b a r d z i e j z a s a d n i c z y m

wrażliwości

dobór

poglądy

do „ k o r o n n e j " tezy

tych

nabiera

ich funkcje

jak

stają

kultury

poszczególne

że

przez

studiach

funkcji.

j e g o s t a n doznań — s z e r o k o pojęta

Nawiązując

roz­

Istotne

o skuteczny

Ogromnej

wielofunkcyjne,

stałej,

jest

pojmowanych

bezpośrednia, d o c i e k a n i e

pełnionych

inwentarz

s t u d i a n a d całością

jej

choćby w z b o g a c o n y

n i e wystarczający.

sposoby

szeroko

za­
obej­

k u l t u r o w y c h , wywołanych

kompleksowe

trwała obserwacja

—

najważniejsze

i c h społecznym

zbiorowości,

kompletny —

twórczości

rekonstrukcja)

konsekwencji,
sztuki

miarę

dziedziny

dzieł s z t u k i . D l a n a s z y c h
poznanie

d l a nas źródła

D a n e , j a k i e pragnę p r z e d s t a w i ć , odnoszą
wielkiej

funkcji
żenia.
suje

plastycznej

dzieła

pozwala

i zachodzące

Oczywiście, p r o b l e m
się

jeszcze

bardziej

w

tych ramach
w

zakres
przeobra­

wielofunkcyjności

zasadniczo

dziedziny

prześledzić

dzieł

rzeźbie

n e j — ś w i ą t k a r s t w i e . Szczególnie zaś . w t y m j e g o
który

wiązać

należy

wych

(bogorobów).

z działalnością
Początkowo

(w

rzeźbiarzy
XIX

i

XX

ry­

religij­
dziale,

zawodo­
w.

do

�7

I

wojny

szeroko

światowej)

darczych),

religijne

dokumentacyjne.
nikną

z

rzeźbiarstwem

pojęte f u n k c j e magiczne

funkcje

działalność

do

Później

tej

łączyły

stopnia

(w

okresie

a

następnie

Pozostają

społeczne,

międzywojennym)
zanika

jedynie

w

ogóle

świadectwa

w

okresie

umiejętności

najnowszym

reaktywowano

rzeźbiarskie. P o j a w i l i

się

b i a r z e ( w początkach l a t sześćdziesiątych w l i c z b i e
miu),

legitymujący

tycznymi,

się

wyraźnie

ciekawymi

osiągnięciami

zindywidualizowanymi. Nowe

Mimo

to, a

może

ono

dla samych twórców

nać

się

ono

daje

do

właśnie

znaczenie

poczucia

dlatego,

doniosłości

a r t y s t o m o spotęgowanej

istnienia w

sztuce

biarstwo
i

swej

dla

Sęka,

Kamińskiego

środowiska,
wać

spełniać
tu

określone

praktyce,
zaczęło

mówić

o

współczesny

funkcji

rzeź­

zbiorowości

dzieł

rejestrowane

skiej.

Rozwijało

funkcjono­
szerokim

czy

ich

rzeźbiarstwo

rekompensacyjną.

społeczne, w

też

Można

łagodzącej

jakie bywa

uwikłany

powiązaniu

k u r p i o w s k i e j , przeobrażenia
są

najpełniej

w

się n a t y m t e r e n i e

rzemieślników,

głównie
W

łączyć

twórczości

z ży­
funkcji
malar­

pisankarstwo

stolarzy

i

w

oraz

mniej­

X I X w . działali t u r ó w n i e ż

obrazów r e l i g i j n y c h i f i g u r

pisankarstwem

wszystkie
środki

możemy

„świętych".
funkcje

łączność

niektóre
z

autentyczne,

nia o roli

temu

były

w

rozmaitej

XIX

i

zasadzie

z pojawieniem

i

kształtują

bezpośrednie

„rewolucjonizuje"

t y m środowisku p o t r z e b y

i

wyobraże­

sztuki.

twórczości

początków

znajemy

się p o d o b n y m

z d o b n i c t w a (nie

Kurpiów
tyczne,

przede

w

wywania

przemia­
wyłączając

(w

okresie

stopniu

funkcje

społeczne.

uzyskały

artystycznej

doniosłą
w

osądów

kształtowania

tej

innym
tle

niektóre

ponownie

dziedzinom
—

(po

rozwojowe.

estetyczne.

tym

otoczenia

mieszkańców

najnowszych,

Na
słabo

Kurpiowszczyzny

grupie.
i

Twór­
odparo­

(głównie

sąsia­

kulturalnym

Puszczy.
z

tradycyjnych

I I wojnie

świato­

Przewodzą

im, po­

twórczości
uwagę

(np. m a k a t ­

zasługuje

osadzonych
—

—

artys­

architektoniczne)

rolę

szlacheckiego) o poziomie

podstawy

funkcje
na

terytorialnej

się i n s t r u m e n t e m uśmierzania

zdobniczych

jak

grupy

Po­

życie r o d z i n y ,

Tkanina, kowalstwo

szczególności

społecznym

bogatej

się w

jednak

społecznokulturowej

czasach

kom)

łączą

pewnym

całej

czasie

zjadliwych

sposobów

i

Zielonej.

tym

charakterze

dobnie

w

wszystkim

snycerstwo

czość t a s t a j e

wej)

w.

wioskowej

samowiedzy

W

XX

Puszczy

spełniają

i

plastycznej

j e w rozległej s k a l i , obejmującej

społeczności

się
się

zainteresowania

Makatka

jeszcze p r z y j r z e ć

wierzeniowe,

Tak

malar­

w y c i n a n k a r s t w a ) . Otóż z całością t e j szczególnie
i

oczy­

rekreacji,

środowisku

szczere

w

założeniami.

kościelne.

międzywojennym)

w

się

prestiżu

pełniło

elementami

okresie

dzieła

Spróbujmy

z

Dopiero

n o m w różnych dziedzinach

rozwój
magiczne

religijne

podporządkowane

piękna.

pewnej

manifestacji

uroczystości

dostępnych

wyrazu

dów pochodzenia

społecznym, w

stopniu garncarzy.

malarze
Z

rolę

własnego

w

jakąś

więc

funkcjonujące

twórców,

uśmierzającej

obiegu

ciem

szym

samych

też

stwarzały

śro­

Polaka

o

ono

jaką

(w

przemyśleń,

tą

powszednim,

Miało

tworzenia,

kulturowe

Malarstwo

makatek

Porów­

s t o s u n k u do

rodziny.

i w

rozwijały

w i ś c i e f u n k c j e z g o d n e ze s w y m i i d e o w y m i

sied­

artysta ludowy.

szerokim

malatury

Dla
życiu

ważną

napięcia i n i e p o k o j e

W

treści

oddziaływania.

codziennej

nie w

społecznego

stolarzy

z potrzebami

pozaestetycznym.

j e j u p r a w i a n i e . Rzeź­

lecz n a r o d u . . . Z t w ó r c z o ś c i ą

zaczęły

zasięgu

już

powiązaniu

t y l k o te ostatnie

Malatury

skie

przekonań o posłannictwie czy też r z e c z -

kulturowym,

czasem

ścisłym

uzyskało

Chojnowskiego,

Z

estetyczne.

funkcjom

świadomości

stało się podstawą g ł ę b o k i c h

kształtowania
nictwie

i poprzez

Chrostka,

rekreacyjne.

przeżywaniem

wyjątkowe.

jakie towarzyszy

i

mierze

rzeź­
artys­

b i a r s t w o n i e uzyskało j e d n a k p o w i ą z a n i a z ż y c i e m
dowiska.

się

gospo­

sztuki.

wiadomo,

tradycyjne

jakiegoś

magiczne,

rzeźbiarzy.

świetności
Jak

i

tym

(nie wyłączając

takich

w
form

także

tradycji
wypo-

145

�wtedzi

zdobniczej,

stroję w
lniane

jak wyszywanie,

dzianinach

oraz

(zdobne

serwety

i

firanki).

j e s t t o twórczość b a r d z o
współczesnym
często
i

też

„sztuce

Łącznie

żywa, mocno

środowiska.

współczesnej

hafciarstwo

i

przy­

c h u s t y wełniane, f a r t u c h y

Stanowi

ludowej"

z

makatkami

osadzona
ona

nurt

we

nieoficjalny,

j a k niegdyś

świątki

wycinanki.

w

t u został

głównych

kulturze ludowej
pozwala

wysiłku

twórczym

tystycznego.
sadnicze
ną

tej

Zarys

zarówno

grupy,

twórców

jak

plastyki
tych

w

też

(najczęściej

bogorobowie

wielorakie

Można

że

przeo­

dziedzin

Kurpiowszczyzny.

np. jak dawni
rolę

zasadniczych

różnych

twierdzić,

wyodrębnionych
odgrywały

zarys

funkcji

obrażeń

kich

prze­

zbiorowym

w

działalności

zawodowych,

czy k o w a l e

składniki

i

ta­

cieśle),

światopoglądu
w

3 za­
Osob­

kategorię

w

j e uszeregować

generalnie

ar­

g r u p y — społeczną, i d e o w ą i estetyczną.

utylitarny

miejsce

nych

tylko

do j e d n e g o

Oczywiście,

piów

w

t y m światopoglądzie

(praktyczny

czy

też

stanowi

re

roku

dnia

łatwością

w

Ale

artystycznym
w

wymagały

sztuce

rozrzutności

odnajdujemy

w

dorobku

innych

na

Mazowszu,

witości

czy

południe

słynne

(Opoczyńskie)

nujące p r z e j a w y
cerstwie

popisowe

i

w

w

przykłady

hafciarstwie,

tkactwie

takiej postawy

na terenach

halańskich
W

były

pracochłonności

oraz

praco­

dalej

równie

w koronkarstwie i sny­

zamieszkałych

przez

górali

(pod­

śląskich).

twórczości z a w o d o w y c h

artystów k u r p i o w s k i c h —

k o w a l i , b o g o r o b ó w , m a l a r z y skrzyń i g a r n k ó w —
przez „zawołanych" majstrów

również

owe

ograniczenia.

Sztuka

wystę­

uprawiana

była t u podporządkowana

Ale

znacze­

k r a j u t a k i m c z y n n i k o m , j a k oszczędność środków,

pośredni

określonej w r a ż l i w o ś c i , które już w

sposób

tycznym,
z niego

w

manifestowane

dziele

sztuki,

i na koniec

w

są

w

w

działaniu

sposobach

szeroko

bez­

artys­

korzystania

formułowanych

o nim

niczone

silniejszym,

możliwości

go w y b o r u
w

przemian

w
w

schemat

światopoglądzie

znaczenia

stycznej

tutaj

głównych

jest

grupy,

nabywcze

wielu

niedostatek
i

(poza

wiążąca

ekonomiczne,

ogra­

większe­

rzeźbiarstwem

się

i dzisiaj

materialne,

w

obrę­

skiej postaci twórczości a r t y s t y c z n e j

wrażliwości

arty­

dziedzinami

rejonach

z

t y m słaba

zawodowa.

wodowe

z określonymi

innych

odbiorców, b r a k

ukazania

przemian

składników

powiązaniu

próbą

w

rzemieślników

Czynniki

Przedstawiony

niż

wytworów,

drewnie)

rywalizacja

sądach.

bie

stopniu

na

impo­

w

n i e m elementy

grup

l u d o w y c h w P o l s c e . Już n i e o p o d a l , w o k o l i c a c h Pułtuska

Jest

l u b większym

też

w poświęcaniu czasu. Świadectw, któ­

obecnie.

m u z mniejszym

Kur­

czy

podstawą działań a r t y s t y c z n y c h w przeszłości i
towarzyszą

te

skróco­

artystycznych.

dorobku

świadectw

powały

on

uniesień

czasie nakładu p r a c y .

składnik

ekonomiczny).

święta,

się i n n e osiągnięcia, k t ó r e

nie odnajdziemy

z

przededniu

tradycyjnym

t e j g r u p y znajdują
dłuższego

w

w

w

większej swobody

Przedstawiony
brażeń

przedsięwzięć. W s z e l a k o j e d n a k przedsięwzięcia

miały

życiu

jednak

jakby

k r y t y k o w a n y , podobnie

w

mem

silnie ważą

organizacyjnoza-

na charakterze
z

cepeliow­

Kurpiowszczyzny.

*

pla­

styki.
Artystyczna
znaczny

twórczość

odcinek

dziejów

plastyczna

służyła

poprzez

ludności k u r p i o w s k i e j d o w y ­

rażania g ł ę b o k i c h treści i d e o w y c h

i społecznych,

jakimi

Przed
wej"

pięciu

wydała

artystycznym
Chętnik

innych

tych

•wspomnianym

dane

całościowe

ludowych

odłamów

ówczesnego

było

początku

do

na terenie

społeczeństwa,
XX

w.

Polski —

którym

korzystać

z

nie

dobrodziejstw

pisma.
Zanik

tradycyjnych

terpretowanych

w y c h (magicznych
nia

większości

wej.

więzi

przez

te

społecznych,

środowiska

i religijnych)
się

silnie

w

wierzenio­

usunął p o d s t a w y

najważniejszych

Rozwijające

swoiście i n ­

treści

dziedzin
XX

w.

tych

kształtowaniu

trwa­

jeszcze

Chętnik

się

i

tej

twórczości

plastycznej
dołączyła

studium
regionu

We

pierwsze

Kutrzeba-Pojnarowa

żywotności

Adam

grupy.

przedstawił

interesujące

Ludo­

tradycjom

wówczas

kultury

tradycyjnej

wiadomości

Puszczy

Żył

Anna

Sztuki

poświęcony

znawca

zeszycie

ujęcie

„Polskiej

zeszyt

znakomity

Kurpiowszczyzny.
do

Redakcja

Kurpiów.

żyła t a g r u p a . P o d o b n i e r z e c z się p r z e d s t a w i a ł a u w i e l u
ugrupowań

—

laty

specjalny

poświęcone
historycznego

Zielonej.

O d czasu

u k a z a n i a się t y c h p r a c

zmiany

plastyki ludo­

procesie

przeobrażeń

zainteresowania

wały w

w i e l u częściach K u r p i o w s z c z y z n y

kultury

artystycznej

w

ogólnym

w s i następo­
w

sposób d y ­

e s t e t y c z n e w p ł y n ę ł y n a u t r z y m a n i e się w p o s t a c i szcząt­

n a m i c z n y , zaznaczając się w y r a z i ś c i e w p o s t a w a c h i dą­

kowej

żeniach

niektórych

pojawienie

tradycyjnych

się n o w y c h

Funkcjonowanie
tecznie

szczególne

warunki

do

w

sztuce

życiowe

najbardziej

tego sJowa z n a c z e n i u
nikała

dziedzin

Owa

walki

tej grupy.

jednak

w

rzyw,

mających
nięcia

tej

(ideowych,
również
„na

Drobne

146

artystyczne
powstawały

społecznych

i

ekonomii

role.

te

Etnografii

dotyczą

obrażeń

na

UW

ośrodka

terenie

ludności.

Wynikiem

prace
w

latach

nie

Strzałki

i

obejmowały
two­
osiąg­

napięciach

ale p r z y
ją

stałej

powiedzenie:

pozwolić".
imponujących

takiemu

nieźle z a r y s o w a n y
określonym
życia
w

na

Ośrodkiem

Wszystkie

jego

gospodarki

pracach

autorki

otoczeniem,

zadań

mówią
do

Kry­
Brzo-

uzyskaliśmy

organizacji
pozostającym

tradycyjnych

zasad

między
nowego
nadal
drobno-

rolnej.

tych znajdujemy

analizę s y t u a c j i współczesnego
wioskowej,

i

tym
głów­

Szeska włącza

dokładniej społeczność

podziałowi

inwestycji

oddziaływania

towarowej
W

a

13

prze­

z n i m wioski,

o b r a z z w i ą z k ó w zachodzących

centrum

wsi

obrębie

łeczności

jaj, wycinankarstwo,

to przejawy

Dzięki

1968 .

obecnie

badań w e w s i Strzałki, a

zowian.

przedsięwzięć,

silnych

Określa

rę­

rozważań w y n i k i

między
studiów

1963 —

Kurpiowszczyzny.

i b l i s k o sąsiadujące
Brzozówka.

Sprawom
warszaw­

i c h są

najżywszych

Kadzidło

swych

w

absolwentek

jest

styna Bałabanow analizuje

Najciekawsze

przy

praktycznej.

—

Katedrze

Prace

niżej

sytuacji

określonych

estetycznych),

rzeźby, m a l o w a n i e

drukowane

Zarazem
dla

oszczędności,

surowej

grupy

przystroję

swoiste

się w

sobie

ciężkiej

umiejętności

artystycznych.

nakazy

pełnić

co m o ż n a

maite

rozwojowi

przyjmowanie

refleksji

w

ta w y ­

tutejszej

badania prowadzone

ośrodku e t n o g r a f i c z n y m .

też

jej sytuacji

warunków

czasu,

wyrażały

ją

skim

innymi

szerokim

odłamów

o s y t u a c j i kadzidlańskiej. M a g d a l e n a

t y m zakresie

Kurpiów

dozowanie

w

różnych

poświęcone były

na

o byt.

ostatecznie

działały

materialnej
one

i

Możemy

grupy,

z

osta­

natrafiało

życiowo. Cecha

przywilejów

zaradność sprzyjała

kodzielniczych

społecznych i

przedsiębiorczych,

społecznej, a l e p r z e d e w s z y s t k i m
wielostronnej

na

tym

Kurpiów

zaradnych

z historycznych

plastyki i

przejawów.

treści i d e o w y c h ,

estetycznych

zaliczać

jej

grupie

roz­

członkowie

Spółdzielni

artyz­

znaczeniem

różnorodnych

pierwszą
twórcy

zawodowej,

Cepelia.

szczegółową

ludowego
jaką

Zapoznajemy

czynników

w spo­
tworzą
się

ze

warunkujących

�r o z w ó j współczesnej twórczości a r t y s t y c z n e j w t y m śro­

Władysław

Krystkowicz

dowisku.

z

nie m a

się

Z

pracy

ponadto

o

potrzeb

wyrażających
i

Hilczer-Pilch

arcyciekawej

współczesnych
dowiska

Jadwigi

się w

sprawie

dziedzinie.

—

estetycznych,

najbardziej
Jest

nią

dowiadujemy
o

charakterze

dążeń

ważkiej
dom,

życiowych,

w

wyborze

dociekań

spod

urządzenie

kich

stwierdzeń

t e m a t u , różnice w

pozwoliły

wzajemnie

się

uzupełniających.

dojść
Warto

dodać, że każda z p r a c p r o w a d z o n a b y ł a w n i e c o
i

że

w

trakcie gromadzenia

ich opracowywania

autorki

stanowisk. T y m większego
zgodności

poszczególnych

Kadzidło —
rza

w

wania
scowej

tych

więc

znaczenia

tradycji

czaj

swoiste

wej

z innych

propozycji
innych

w

stron

„życia

nabiera

fakt

kształto­

temu

n a osiągnięcia

kraju.

Łączy

podejmowaniu
dawnej

sztuki

osada

starsza

niż

ośrodek

Kurpiowszczyzny.

się

ta

dziś

silne

Myszyńca

poczucie

rzecz

Myszyniec

się

tej grupy

ślady
w

ma

jako

kulturowych

zachowuje

do K u r p i ó w .

odrębności

sposób

Myszyniec,

powszechnie

myszyniecka

przynależności

zachowały

(artystycznej)

uznana

historycznych i

Parafia

również

Puszczy?

Kadzidło,

tradycji

ludo­

współczesnych

W i e m y , że i s t n i e j e n a t y m t e r e n i e sławny
główny

zazwy­

się z t y m

różnych

kulturalnego". Jak

częściach

W

s t o s u n k u do m i e j ­

do

Wokół

kulturowej

najpełniejszy.

j e d n a k n i e m a w ł a s n e j Spółdzielni C e p e l i a ,

chociaż

t u właśnie

Rozalia

Sfcrodzka,

działali
Anna

sławni

K o r decka,

twórcy

l u d o w i •—

Waleria

Brodzik,

i

„Kurpianka"

przylegającym
kontaktów.

do

Nato­

w

rodzaju

się

Myszyniec

naszej

mógłby

zarówno

najżywiej
stylu

w

nie

życiu

dawniejszej,

wzory
W

Myszyńca

w s i , które

wymienić

Gleba, a we wschodniej
szczególną

lipniczanie

miejskiego

czy

został p r z e z

dopiero

Kadzidło.

znaczenia,
—

można
się

jakie

ważnego

do

rejonie
tętnem

miejskich wzorów

Zbójna i L i p n i k i . T a o s t a t n i a

uwagę. Dzięki
w

nieco

w s i a c h , t r u d n i o n o się r o z m a i t y m i

warunki

L i p n i k a c h , t a k zresztą

(pozarolniczymi).

n a korzyść

żyiniejszej

korzystniejsze

i

dodatkowymi

ży­

Jednorożec

W

innych

w.

w

części z a c h o d n i e j

znajdowali

XIX

tym

silniejszym

materialne.

jętności

rze­
wła­

ostatnich

dostąpił

wyróżniają

nawiązywania

wieś z w r a c a

w

z

tutaj

Kurpiowszczyzny

c i a . D o w s i t y c h należą w

ziemi

tkac­

kulturotwórczego.

przeobrażeń,
i

w

światowej

życia.

zdystansowany

rzeczywistości

spełniać

Oprócz
kilka

wyrobów

Mikołajkach...

h i s t o r i i miała s i l n e p o w i ą z a n i a

rozwijały

ośrodka

artystycznej. Towarzyszy

uwrażliwienie

śnie
latach

możliwości

s t r o n a c h najpełniejsze

różnego

myszyniecka

małomiasteczkowego

oraz

— stwa­

skup

i najnowszej

sobą

„Kurpianka"

się ś w i a d o m e g o , p o g ł ę b i o n e g o

aktywność

Myszyńca

między

stwierdzeń.

dzięki Spółdzielni

innych.

miosłem i h a n d l e m . D o I I w o j n y

też

innym

materiałów

n i e uzgadniały

do

wiciu

pełniejszych

Spółdzielnia C e p e l i a

jak

sposobie

autorkom

i

Myszyńcem

jakichś

Społeczność

Odmienności

terminie

rejonem

z

m i a s t , z d u ż y m p o w o d z e n i e m , o r g a n i z u j e w ś r ó d ludności

wystrój.

prowadzenia

w

niego

śro­

d l a tego

jego

Kadzidła

A l e o w a różnica w

l i p n i c z a n pozwoliła

jak

zajęciami
ma­

i m n a większą

a k t y w n o ś ć w t y c h p r a c a c h . L i p n i k i zasłynęły z r o z w o j u
chałupnictwa,
wanych

w

szczególności

wyrobów

tkackich.

zaś z m a s o w o
W

produko­

najnowszych

czasach

t r u d n i o n o się t u w y r o b e m samodziałów ( n a s z a l i k i i m a ­
zbywano

wielkiej

rzeszy p r y w a t n y c h krawców w Polsce. L i p n i k i

rynarki)

oraz

włosianki.

Wyroby

to jedno

z najporządniej

zabudowanych

nie. Przeważają

w

na

modłę

te

osiedli n a Kurpiowszczyź-

tej w s i domy

murowane,

urządzone

małomiasteczkową.

Л . 8. Przemiany
funkcji
twórczości
artystycznej
w życiu Kurpiowszczyzny:
a — funkcje
dziel w okresie
od końca
XIX
do początków
XX w.; Ъ — funkcje
pełnione
przez dzieła obecnie.
Pierwszy
krąg
wewnętrzny
zakreśla
trzy
główne
kategorie
funkcji.
Kolejne
kręgi na zewnątrz
oznaczają
określone
dziedziny
twórczości.
Linia
ciągła
ozna­
cza pełną postać pełnionych
funkcji,
linia
przerywana
— postać funkcji
zanikającej
lub pojawiającej
się.

147
T

�W
w

podobnie

nieoficjalny

Lipnikach —

całej

rozwijało

Kurpiowszyźnie

szywanie

serwet

w

wsi i w

każdej

wyszywaniem.
dochód

i

Z

sposób
się

inne

każdym
zajęcia

W

tego

jak

zarobkowe

na

—

wy­
latach

domu zajmowano

czerpano
na

nieraz

pokrycie

r o l n y c h ) . Z b ó j n a t o j e d n a ze w s i , w k t ó r e j
w

tkactwo

latach

pięćdziesiątych

bodaj

głównie

—

ostatnich

zajęcie

firanek.

(przeznaczony

w

się

spory

prosperowało

i

serwetami

odleglejszych
ławia,

Katowic,

Dane,

do

nabywców

z

różnych,

naj­

części k r a j u — Gdańska, S z c z e c i n a ,

jakie

Wroc­

Lublina.
znajdzie

czytelnik

w

niniejszym

zbędne

źródło

Do
rych

dziś sławne

niejszym

z

prac

w

w

tutejszym

materialne

gospodarstwie

—

środowisku b y ł y

niemożliwość

wystarczających

środków

życia. Sens dociekań S z e s k i e j , B a ł a b a n o w i H i l c z e r
wadza

się d o j a k n a j b a r d z i e j

i są

uzyskania

prac

Nie

ulega

Chociaż
cji

są

się

nadal

chałupniczego,

silna potrzeba
lub

spro­

miejscowych

zajęć

nadzorowanych,

czości

ważny

cepeliowskiej.

s c o w e j ludności
i

do g o s p o d a r s t w

Stosunkowo

znaczny

odpływ

miej­

do o ś r o d k ó w m i e j s k i c h , p r z e m y s ł o w y c h
na ziemiach odzyskanych

nie rozwią­

naj­
pisze

artystycznej
Z

jarmarki,

oferuje
W

nie­
sy­

rzeszy

jego

jest

dwie

Kurpianki

że

tutaj

Ale

przy

Cepelia

nie
za­

rękodzielników,
bardzo

artystów.

tej

organiza­

poważne.

kierowniczy

jakby

istnieniu

spółdzielczej

zwolniona

od

samokontroli. Gdyby

spółdzielnie,
więzi

można

rywalizacji
i

napięcia

by

wy­

możliwości

jednej

tylko

Cepelii,
niezbędnej
istniały

społeczne,

owa

w

pozycję
w

tych
awan­

społeczno-

tutaj

oczekiwać,

zespołów,

Zespół

zajmuje

s t o s u n k a c h — j a k pisze H i l c z e r —

proces

określone

personel

zamoż­

natężenia

pracy...

wątpliwości,

pełni istniejących

na któ­

swym

okresie

przasnyskim

na ten rodzaj

organizacji

kulturowej
by

rynku

'najmniejszej
w

awangardową.

j a k m a t o m i e j s c e w t z w . zakładach z w a r t y c h spółdziel­

Przasnyszu

Kurpiowszczyźnie

„Kurpianki",

garda

typu

z

której

n i e d a się z a p r z e c z y ć , że zasługi

czy

utrzymuje

na

szerszej

na

stronach

Zielonej

są w

kontraktów

w n i o s k ó w . N a całym t e r e n i e d a w n e j k u r p i o w s k i e j P u s z ­
zarobkowych

o

gospodarstwa.

z Kurpiowszczyzny

polowych

czekują

do

praktycznych, aktualnych

pracy

sąsiadom pracę najemną.

trudnienia

warunki

w

dofinansowywania

ludność

łamach, wskazują, że g ł ó w n y m
trudne

wycinankarek,

padkach.

wykorzystała

jęć r ę k o d z i e l n i c z y c h

kraju

tuacją taką s p o t y k a m y się często w w i e l u i n n y c h p r z y ­

zeszy­
za­

w

szczegółowo Szeska, z n a j d u j e

cie, j a k też w i a d o m o ś c i w c z e ś n i e j p u b l i k o w a n e n a t y c h
czynnikiem rozwoju

t e g o doniosłego p r o b l e m u . J e d n a

sławniejszych

podatków

t y m czasie s p o r e g r o n o h a n d l a r z y . D o c i e r a l i o n i z f i ­

rankami

zał o s t a t e c z n i e

że

chociaż­
nastąpi

ukształtują
nieodzowne

się
dla

twórczości a r t y s t y c z n e j .

PRZYPISY
1 N i e t r z e b a podkreślać, że pojęcie ś w i a t o p o g l ą d u
nie jest jednoznaczne
i że b y w a różnie
definiowane.
A n a l i z i e i t y p o l o g i i światopoglądu poświęcono obszerne
r o z p r a w y filozoficzne
(W. D i l t h e y , K . Jaspers i in.).
U nas własną definicję ś w i a t o p o g l ą d u p r z e d s t a w i ł p r z e d
l a t y L. Kołakowski,
Światopogląd
i życie
codzienne,
W a r s z a w a 1957, s. 30: „ Ś w i a t o p o g l ą d j e s t t o ogół p r z e ­
konań w p ł y w a j ą c y c h n a t e z a c h o w a n i a c z ł o w i e k a , k t ó ­
r e w j e g o epoce są p r z e z społeczeństwo m o r a l n i e o c e ­
niane".
2 A . Strzałecki,
Wybrane
zagadnienia
psychologii
i twórczości,
W a r s z a w a 1969.
3 M . Sobeski,
Uzasadnienie
metody
obiektywnej
w estetyce,
K r a k ó w 1910; tenże, Filozofia
sztuki,
War­
s z a w a 1917, 2 w y d . P o z n a ń 1924; tenże, Myśl a
marmur
i inne
szkice
estetyczne,
W a r s z a w a 1959, a u t o r w y b o r u
i wstępu H . J u n g h e r t z .
4 J . S t . B y s t r o ń , Etnografia
Polski,
W a r s z a w a 1947,
s. 125—126.
5 E . F r a n k o w s k i , Sztuka
ludowa
[ w : ] Wiedza
o Pol­
sce, t . I I I , W a r s z a w a 1932, s. 357.
6 T a m ż e , s. 353.
7 K . P i w o c k i , Zagadnienie
metody
w badaniach
nad
sztuką ludową,
„ L u d " , s e r i a 2, t . 10, 1 9 3 1 ; tenże,
Drze­
woryt
ludowy
w Polsce,
W a r s z a w a 1934; tenże, Z b a ­
dań
nad
powstawaniem
stylu
ludowego,
„Przegląd
W s p ó ł c z e s n y " , t . 58, 1936, s. 8 9 — 9 6 ; W ł . P o d l a c h a ,
Hi­
storia
sztuki
a historia
kultury
[ w : ] Pamiętnik
IV
Zjaz­
du Historyków
Polskich
w Poznaniu,
1925, s e k c j a V ,
s. 8; T . D o b r o w o l s k i , Śląska rzeźba ludowa
w
drzewie,
K a t o w i c e 1930.
8 K . P i w o c k i , Zagadnienie
metody...,
w y d . c y t . , s. 2.
9 K . P i w o c k i , P r ó b a d e f i n i c j i kilku
pojęć, „ P o l . Szt.
L u d . " , R. V I I , ,1953, n r 6, s. 325.
10 E. F r a n k o w s k i , o p . c i t . , s. 355: „...właściwie n a
c z e m m o ż e się opierać a n a l i z a p r o c e s u t w ó r c z e g o . O c z y ­
wiście n a a n a l i z i e dzieła, a g ł ó w n i e n a
zeznaniach
a r t y s t y . Jednakże p r z e p r o w a d z e n i e
t a k i c h zeznań j e s t

Fot.

T

i rys.

niezmiernie t r u d n e i zwodnicze, a o t r z y m a n y w t e n
sposób m a t e r i a ł m o ż e posiadać d l a b a d a c z a
jedynie
w a r t o ś ć materiału s u r o w e g o . Będą t o t y l k o w y n u r z e n i a
subiektywne."
11 K . Moszyński, p r z e d m o w a do p r a c y M i e c z y s ł a w a
Gładysza,
Góralskie
zdobnictwo
drzewne
na
Śląsku,
K r a k ó w 1935.
12 M . G ł a d y s z , G ó r a l s k i e zdobnictwo...,
w y d . cyt.;
tenże, Zdobnictwo
metalowe
na Śląsku,
K r a k ó w 1938.
13 S. U d z i e l a , Poczucie
piękna u ludu
ropczyckiego,
„ W i s ł a " , t . 3, 1889; K . L u b e c k i , Estetyka,
ludowa
[w:]
Szkice
filozoficzne.
Księga pamiątkowa
ku czci
Maury­
cego
Straszewskiego,
K r a k ó w 1910, s. 121—128.
14 K . M o s z y ń s k i , Kultura
ludowa
Słowian,
cz. I I ,
zeszyt 2, K r a k ó w 1939, s. 727 i n a s t .
15 K . M o s z y ń s k i ,
Kultura
ludowa...,
w y d . cyt.,
s. 384—385.
16 K . Moszyński, Człowiek.
Wstęp do etnografii
po­
wszechnej
i etnologii,
„Biblioteka E t n o g r a f i i P o l s k i e j " ,
n r 3, W r o c ł a w 1958, s. 572—573.
17 P o r . szersze o m ó w i e n i e z a g a d n i e n i a w m o j e j p r a ­
c y : Tradycyjne
poglądy na piękno przyrody
w
wypowie­
dziach
chłopów
kurpiowskiej
Puszczy
Zielonej,
„Pol.
Szt. L u d . " , R. X V I I , 1963, n r 2, s. 97—109. W p r a c y t e j
sygnalizowałem szczegółowe b a d a n i a poświęcone p r z e ­
m i a n o m wrażliwości środowiska k u r p i o w s k i e g o . W y n i k i
t y c h badań z pełną dokumentacją ukażą się w p r a c y :
Kultura
artystyczna
ludności
wiejskiej.
Przedstawione
niżej u w a g i opierają się n a w y n i k a c h t y c h w c z e ś n i e j
publikowanych i na danych zawartych w pracy odda­
n e j do d r u k u .
18 P r a c e p o w s t a ł y w K a t e d r z e E t n o g r a f i i U . W . n a
seminarium magisterskim prowadzonym pod kierownic­
t w e m p r o f , d r W i t o l d a D y n o w s k i e g o . A u t o r k i korzystały
r ó w n i e ż z l i c z n y c h k o n s u l t a c j i n a u k o w y c h u doc. d r
A n n y K u t r z e b a - P o j n a r o w e j i doc. d r Z o f i i S o k o l e w i c z .
A u t o r k i i R e d a k c j a składają n a t y m m i e j s c u w y m i e ­
n i o n y m osobom podziękowania.

autor.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9821" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9799">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/f20477137ddc97a3a39cb0e4f67901e8.pdf</src>
        <authentication>e56d679019b3cc947fdb31757411c99c</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116843">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4869</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116844">
                <text>1969</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116845">
                <text>Głowa, Zofia Barbara (1920-1969)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116846">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4518</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116847">
                <text>Wspomnienie pośmiertne : Zofia Barbara Głowa (1920-1969) / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1969 t.23 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116848">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1969 t.23 z.3-4; s.248</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116849">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116850">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116851">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116852">
                <text>Vincas

Svirskis:

II.

9. Kapliczka,

ZOFIA

Okainiai.

II.

10. Kapliczka,

BARBARA

10

Ibutoniai.

G Ł O W A

(1920 1969)

8

kwietnia

chorobie

1969 г.

Zofia

zmarła

po

B a r b a r a Głowa

długotrwałej

wistka

Zespołu D o k u m e n t a c j i S z t u k i L u d o w e j

Sztuki

PAN

niemal

od

w

Krakowie.

Sekcji

Budownictwa

Sztuki

Ludowej.

pierwszych

Pracowała

t u o d 1948 г., t j .

studiów

3 lata etnografii na Uniwersytecie

wówczas

Instytutu

niepełnych

Badania
(zaliczone

Jagiellońskim)

łalność Z o f i i G ł o w y n i e ograniczała się do p r a c
nych

z prowadzeniem

teriałów
w

wych

„Polskiej
kilka

a

artykułów,
z

oraz

ponadto

Sztuki Ludowej"

sprawozdania

248

ona również

organizacyjnych

Zespołu,

dzia­

związa­

a r c h i w u m i udostępnianiem

n a u k o w y c h . Brała

pracach

archi­

Instytutu

l a t i s t n i e n i a placówki,
Państwowego

Mimo

ciężkiej

(1° v . K u r k o w a ) ,

recenzje

w

czynny

badaniach

opublikowała
19 s w y c h
zespołu.

udział

Do

p r a c należą

riały

d o mapy

towe
nr

chałupy
7/12),

w

przez wiele

garncarskich

Sądecczyźnie

O tak

zwanych

( „ P o l . Szt. L u d . " ,
Muzeum
1958,

(„Pol.

n r 3), Zdobnictwo

wnętrza

1959, n r 1/2) o r a z

za, w pow.

Opoczno

(„Pol.

Wąskofron-

Szt. L u d . " ,

1950,

miechowskich
łoktuse

u

ze

zbiorów

( „ P o l . Szt. L u d . " ,

w Krakowie

Szt. L u d . " ,

lat Mate­

w Polsce

wycinankach

1954, n r 4), S t a r e

Etnograficznego

Lasowiaków

Ludowe

( „ P o l . Szt. L u d . " ,

zdobnictwo

(„Pol.
żela­

1961, n r 1). P r a c e

te, o p a r t e n a s u m i e n n i e z e b r a n y m m a t e r i a l e , d o dziś n i e
straciły

łamach

W

i wystaw

przygotowywane
ośrodków

Szt. L u d . " , 1956, n r 2, 3, 4/5, 6; 1957, n r 1, 2),

tereno­

opracowań, w t y m

z konkursów

działalności

na

ma­

jej

i

swej

Zmarłej

zawsze

naukowej
tracimy

wszystkim

wartości.
wartościową

życzliwą

współpracownicę

Koleżankę.

oraz

ważniejszych

Koledzy

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9810" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9788">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/a9b9b57d9605ead4773a7e62d9acc521.pdf</src>
        <authentication>bb72ce12842869eaa74d5e7500ab86b5</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116708">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3836</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116709">
                <text>1948</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116710">
                <text>skrzynie ludowe</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="116711">
                <text>Małopolska- sztuka ludowa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116712">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3597</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116713">
                <text>Skrzynie zdobione z okolic Krakowa / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1948 t.2 z.9-10</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="116714">
                <text>II.Skrzynie kaszowskie</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116715">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1948 t.2 z.9-10; s.33-43</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116716">
                <text>Reinfuss, Roman</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116717">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116718">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116719">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116720">
                <text>SKRZYNIE ZDOBIONE Z OKOLIC KRAKOWA
Cz. I I ' )

SKRZYNIE

KASZOWSKIE

DR ROMAN REINFUSS
Spośród l i c z n y c h miejscowości położonych w naj­
bliższych o k o l i c a c h K r a k o w a , gdzie do n i e d a w n a
w y r a b i a n o s k r z y n i e zdobione, w y b i j a się j a k o
j e d e n z poważniejszych ośrodków wieś Kaszów,
położona około 15 k m na zachód o d K r a k o w a ,
m n i e j więcej w połowie d r o g i między słynną
z w y r o b u skrzyń m a l o w a n y c h Skawiną, a o p i ­
saną poprzednio Morawicą. Podobnie j a k w M o ­
r a w i c y p r o d u k c j a skrzyń z d o b i o n y c h wiązała się
z n a z w i s k i e m S i k o r s k i c h , t a k w Kaszowie splata
się ona z działalnością r o d z i n y Żaków. W rodzie
t y m , o d szeregu pokoleń dziedziczono zamiłowa­
n i e do p l a s t y k i i talent muzyczny, s k u t k i e m
czego n i e m a l wszyscy męscy p o t o m k o w i e d a l i
się poznać j a k o stolarze malujący skrzynie, m a j s t e r k o w i e trudniący się snycerką i m u z y c y gry­
wający na różnych i n s t r u m e n t a c h w w i e j s k i e j
kapeli.
Według t r a d y c j i miejscowej najstarszym z Ża­
ków, który trudnił się m a l o w a n i e m skrzyń był
Żak U r b a n , u r o d z o n y w Kaszowie 28 maja-1791
r o k u ) . Poza t y m , że był o n stolarzem i malarzem
skrzyń n i c o n i m więcej nie w i a d o m o . N i e udało
się też znaleźć żadnych wyrobów jego ręki. S y n
Urbana — Franciszek prócz s t o l a r k i trudnił się
też t o k a r s t w e m . J e m u p r z y p i s u j e t r a d y c j a w p r o ­
wadzenie po raz p i e r w s z y t o c z o n y c h nóg, które
do ostatnich czasów występują często w skrzy­
n i a c h kaszowiskich. Z trzech jego synów najzdol­
n i e j s z y m stolarzem miał być W o j c i e c h , którego
w y r o b y odznaczały się bardzo s t a r a n n y m w y k o ­
naniem. O n zapoczątkował w K r a k o w s k i m zdo­
bienie m e b l i w i e j s k i c h p r z y p o m o c y i n t a r s j i . M e ­
ble (między i n n y m i skrzynie) wykonywał z drze­
w a j a w o r o w e g o , jasno p o l i t u r o w a n e g o , którego
powierzchnię zdobił wykładanką z drzewa i n n e j
b a r w y , j a k np. grusza, śliwa, orzech, dąb i t p . J a k o
d o b r y majster posiadał W o j c i e c h Żak liczne
grono uczniów ) , którzy go w w y r o b a c h s w y c h
naśladowali, j a k np. Stanisław T a r n o w s k i z M n i kowa.

dotąd nieznane n a m są w y r o b y intarsjowane, po­
chodzące z p r a c o w n i W o j c i e c h a . Znalezione na­
tomiast zostały prace «Symka» i T a r n o w s k i e g o .
Po t y m p i e r w s z y m pozostał stół (ryc. 1) w y k o ­
n a n y z drzewa jasnego, o nogach toczonych,
ozdobiony n a p o w i e r z c h n i rozetą w f o r m i e d w u
kół współśrodkowych z drzewa brązowego, mię­
dzy którymi biegnie szereg małych kółek, po­
d z i e l o n y c h n a ćwiartki białe i czarne. Środek r o ­
zety wypełnia krzyż o równych, półkoliście za­
kończonych r a m i o n a c h z kółkiem w p i s a n y m
w środku, w n i m z k o l e i znajdują się 4 maleńkie
kółeczka, podzielone na ćwiartki białe i czarne
(tabl. I , 4). Równolegle do krawędzi stołu biegnie
w p e w n y m odstępie podwójna wąska r a m k a
z brązowego drzewa. Po rogach wypuszczane są

2

s

I

Intarsję stosował też w z d o b n i c t w i e m e b l i brat
W o j c i e c h a , Szymon Żak z w a n y «Symkiem». J a k

33
1

�n o w e g o k w i a t u z d w o m a l i s t k a m i (tabl. I , 2).
z tego samego drzewa zdobiny w postaci t u l i p a W jednej ze ścian bocznych znajduje się szu­
flada zdobiona i n t a r s j a m i w formie podwójnej
r a m k i z rozetą czteropłatkową w pośrodku
(tabl. I , 5) i d w o m a s t y l i z o w a n y m i k w i a t k a m i po
b o k a c h (tabl. I , 1). W dalszych rogach bocznej
deski stołu umieszczone
są d w a s t y l i z o w a n e
k w i a t y t u l i p a n u (tabl. I , 3).
Intarsją zdobił również swe w y r o b y uczeń W o j ­
ciecha Żaka, Stanisław T a r n o w s k i z M n i k o w a .
J e d y n a znana m i s k r z y n i a j e g o r o b o t y w y k o n a n a
w r o k u 1907, p o d względem a r c h i t e k t o n i c z n y m
zdradza wyraźnie cechy skrzyń pochodzących
z p r a c o w n i Żaków. Posiada ona w y d a t n e i sta­
rannie p r o f i l o w a n e gzymsy u w i e k a oraz pod­
stawy. N o g i j e j są m a s y w n e i toczone (tabl. I I , 1).
Tło s k r z y n i s t a n o w i n a t u r a l n e drzewo jasno p o l i t u r o w a n e . N a froncie i w i e k u j e j występują i n tarsje, w y k o n a n e z drzewa w kolorze brązowym
i p r a w i e c z a r n y m (ryc. 2). Sposób rozwiązania
o r n a m e n t u , zarówno na ścianie l i c o w e j j a k i n a
w i e k u , odbiega o d f o r m z n a n y c h ze skrzyń ma­
l o w a n y c h . Ścianę licową wypełnia prostokątna
ramka, składająca się z l i n i i równoległych brązo­
w y c h i czarnych, wzdłuż których' o d s t r o n y ze­
wnętrznej ciągnie się szereg, u t w o r z o n y z trój­
kątów powstałych z 3 k r o p e k (tabl. I , 10) i k r z y ­
żyków maltańskich na p r z e m i a n (tabl. I , 11). Ta­
kie same krzyżyki t y l k o mniejsze zdobią d o l n y
gzyms s k r z y n i . W pośrodku pola znajduje się k o ­
rona (tabl. I , 7) w y k o n a n a c z a r n y m i k r o p k a m i
z brązową podstawą ) . K o r o n a w p i s a n a jest w le­
żący r o m b z brązowych kółek w które wpusz­
czone są czarne równoramienne krzyże maltań­
skie • (tabl. I , 13). W i e k o o p i s y w a n e j t u s k r z y n i
ujęte jest w r a m k i potrójne z l i n i i brązowych
i czarnych. O d wewnątrz, równolegle do r a m k i ,
biegną zwrócone szczytami k u górze trójkąciki
ułożone z trzech k r o p e k : szczytowej brązowej
i d w u c z a r n y c h u p o d s t a w y (tabl. I , 10). N a r o ­
gach szlak t e n wiążą brązowe kółka z równora­
m i e n n y m , c z a r n y m krzyżem. O d n i c h biegnie k u
środkowi krótki szereg małych, czarnych krzyży­
ków. W prostokątnym c z a r n y m o b r a m i e n i u znaj­
duje się leżący romb z brązowych kółek, w które
wpisane są czarne krzyżyki. Pole r o m b u wypeł­
niają d w a koła współśrodkowe, ułożone na prze­
m i a n z czarnych krzyżyków i trójkącików skła­
dających się z trzech k r o p e k . W koło środkowe
wpisana jest sześcioramienna gwiazda, o promie­
n i a c h w połowie brązowych, w połowie w kolorze
tła. Krawędzie g w i a z d y wzdłuż j a s n y c h części
p r o m i e n i podkreślone są obramieniem w k o l o r z e
czarnym, a p r z y brązowych, jasno brązowym.
Środek g w i a z d y s t a n o w i brązowe kółko z m a l ­
tańskim krzyżem (tabl. I , 6). T a k i e same kółka
rozmieszczone są po j e d n y m między p r o m i e n i a m i
4

�gwiazdy. Oś dłuższa r o m b u o d naroża do o b w o d u
koła zewnętrznego zaznaczona jest szeregiem
czarnych krzyżyków.
Porównując i n t a r s j o w a n y stół Szymona
Żaka
i zdobioną t y m samym sposobem skrzynię Tar­
n o w s k i e g o dostrzegamy w k o m p o z y c j i ogólnej
p e w n e podobieństwa (obramienie płaszczyzny,
k o l i s t y m o t y w centralny, dośrodkowe wypełnia­
nie narożników). Zespoły motywów, którymi oby­
dwaj m a j s t r o w i e rozporządzają są różne. U «Symka» Żaka w i d z i m y m o t y w y roślinne (tabl. I , 1,
2, 3) pospołu z g e o m e t r y c z n y m i (tabl. I , 4, 5).
U T a r n o w s k i e g o (pomijając ową koronę) wyłącz­
nie geometryczne, j a k r o m b y , koła,
gwiazdy,
krzyże i t p . Różnie przedstawia się też zespół pro­
s t y c h elementów zdobniczych, którymi o b y d w a j
rozporządzają. U Żaka występuje właściwie t y l k o
jeden element w formie koła podzielonego n a
ćwiartki (tabl. I , 8), który p o w t a r z a się zarówno
w k o m p o z y c j i o charakterze roślinnym (tabl. I , 1)
j a k i g e o m e t r y c z n y m (tabl. I , 4, 5), u T a r n o w ­
skiego zespół elementów jest większy, n o t u j e m y
t u b o w i e m d w i e o d m i a n y trójkątów z k r o p e k
(tabl. I , 9, 10), krzyżyk maltański (tabl. I , 11),
kółko (tabl. I , 12), oraz k o m b i n a c j a d w u ostatnich
w postaci kółka z w p i s a n y m krzyżykiem (tabl.
I , 13).
Jak to już wspomniałem poprzednio, w y r o b y i n t a r s j o w a n e Żaka i T a r n o w s k i e g o odbijają o d
k r a k o w s k i c h skrzyń m a l o w a n y c h zarówno ogól­
ną kompozycją o r n a m e n t u , j a k i c h a r a k t e r e m
poszczególnych elementów. Brak t u kwiatonów
i wieńców, występujących w większości k r a k o w ­
s k i c h skrzyń m a l o w a n y c h . I n n a jest też r o l a po­
szczególnych zdobin. W i d o c z n e to jest zwłaszcza,
w zespole elementów geometrycznych,
które
w meblach i n t a r s j o w a n y c h wysuwają się na
p l a n pierwszy, zaś w s k r z y n i a c h m a l o w a n y c h w y ­
stępują w ozdobach d r u g o - p l a n o w y c h , w obra­
m i e n i a c h pól, w zdobinach ścian bocznych i t p .
Użycie koła j a k o głównego m o t y w u zajmującego
środek pola zdobniczego s t a n o w i — bardzo zre­
sztą odległe — podobieństwo do sposobu zdobie­
n i a w i e k niektórych skrzyń u górali l i m a n o w ­
skich i myślenickich (tabl. I , 14) ) . Spośród drob­
n y c h elementów zdobniczych k i l k a w y k a z u j e
p e w n e podobieństwo do s p o t y k a n y c h na skrzy­
niach morawickich ) .
5

e

Pojawienie się m e b l i i n t a r s j o w a n y c h w Z i e m i K r a ­
k o w s k i e j przypisać należy wpływom m e b l a r s t w a
kościelnego, któremu n i e oparły się też niektóre
t y p y skrzyń m a l o w a n y c h .
Niemniej rewolucja
jaką w sposobie zdobienia k r a k o w s k i c h m e b l i l u ­
d o w y c h w p r o w a d z i l i Żakowie była doniosła.
Lansowana przez n i c h nowość «chwyciła» widać
w terenie skoro w t y m k i e r u n k u poszli też nie­
którzy u c z n i o w i e (Tarnowski). Narodził się n o w y
styl w k r a k o w s k i m meblarstwie ludowym. Styl,

35
1

�który z b i e g i e m czasu mógłby — być może —
wyprzeć całkowicie w o k o l i c y meble m a l o w a n e
z i c h t r a d y c y j n y m zespołem roślinnych ornamen­
tów. Proces t e n j e d n a k n i e zaszedł, gdyż zapo­
czątkowany był zbyt późno. W o j c i e c h i Szymon
Żakowie c z y n n i b y l i u schyłku ubiegłego w i e k u .
T a r n o w s k i wyemigrował do F r a n c j i i t a m umarł
ok. r. 1918. Przemiany zaszłe w k u l t u r z e w s i pod­
k r a k o w s k i e j w ciągu bieżącego stulecia podcięły
z g r u n t u możliwości r o z w o j u l u d o w e g o meblar­
s t w a ozdobnego. Dziś i n t a r s j o n a w e meble k r a ­
k o w s k i e należą do w i e l k i e j rzadkości. N i g d y
zresztą n i e były one zbyt
rozpowszechnione.
Droższe znacznie o d m a l o w a n y c h , nie były sprze­
dawane na targach, lecz r o b i o n o j e na zamówie­
nie s k u t k i e m czego rozchodziły się t y l k o w szczu­
płym gronie miejscowej e l i t y w i e j s k i e j .
Bratem r o d z o n y m wspomnianego w y ż e j W o j c i e ­
cha i Szymona był Żak A n t o n i , stolarz i malarz
skrzyń, zamieszkały w Kaszowie. Prace jego re­
prezentowane są w t e k a c h Sekcji Z d o b n i c t w a
P. I . B. Sz. L. przez 4 b a r w n e k o p i e skrzyń, z któ­
r y c h t r z y znalezione zostały w Kaszowie, j e d n a
zaś w sąsiedniej N o w e j W s i Szlacheckiej.
S k r z y n i e A n t o n i e g o Żaka odznaczają się staranną
robotą stolarską, posiadają duże, bogato p r o f i l o ­
w a n e gzymsy p r z y w i e k u i u podstawy, obiega­
jące skrzynię dokoła i ozdobnie toczone n o g i
(tabl. I I , 3, 4).
J e d y n i e s k r z y n i a znaleziona w N o w e j W s i Szla­
checkiej spoczywa n a t a k z w a n y m «podnóżku»
z pięknie wyciętą deską licową. Podnóżek zao­
p a t r z o n y jest w szufladę. N o g i zrobione są z de­
s k i półkoliście zaokrąglonej (tabl. I I , 14) ) . Skrzy­
nie swe malował A n t o n i Żak na k o l o r ciemno
zielony, j e d y n i e s k r z y n i a z N o w e j W s i Szlachec­
7

36

k i e j (ryc. 3) posiada tło brązowe. Gzymsy malo­
w a n e są k o l o r e m o d m i e n n y m niż tło. Przy skrzy­
n i a c h ciemno z i e l o n y c h s p o t y k a się gzymsy w k o ­
lorze n i e b i e s k i m i różowym (tabl. V , 1), l u b czer­
w o n y m i jasno z i e l o n y m (ryc. 4). S k r z y n i a brą­
zowa posiada gzyms górny m a l o w a n y od dołu na
k o l o r ciemno zielony, zaś gzyms p o d s t a w y pod­
kreślony jest dworna paskami b a r w y ciemno brą­
z o w e j (ryc. 3).
K o m p o z y c j a roślinna, zdobiąca ścianę licową
s k r z y n i , ujęta jest z reguły w prostokątną ramę,
powstałą najczęściej z d w u przecinających się l i ­
n i i f a l i s t y c h biegnących między p r o s t y m i (tabl.
I I I , 18). N a t l e z i e l o n y m , p l e c i o n k a o w a b y w a
w y k o n y w a n a farbą żółtą l u b czerwoną, n a brą­
z o w y m p l e c i o n k a jest żółta zaś d w i e proste rów­
noległe — zielone. N a jednej ze skrzyń, m a l o w a ­
n y c h przez A n t o n i e g o Żaka zamiast p l e c i o n k i w i ­
d z i m y ramkę z małych różowych k r o p e k bie­
gnących między d w o m a równoległymi żółtymi
k r e s k a m i (tabl. I I I , 17).
Pole wyznaczonego przez ramkę prostokątu na
ścianie l i c o w e j wypełniają zazwyczaj t r z y (wy­
jątkowo zaś dwa) k w i a t o n y identyczne w r y ­
s u n k u i b a r w i e (ryc. 3, 4, tabl. V , 1).
K w i a t o n y A n t o n i e g o Żaka rozpoznać łatwo. Po­
siadają one bardzo p r z e j r z y s t y rysunek, są bez­
względnie symetryczne i posiadają szerokie, z re­
guły zielone liście (tabl. I I I , 9) czasem k u koń­
c o w i maczugowato rozszerzające się (tabl. I I I , 10).
Górą każdy kwiatoń zakończony jest trzema-,
cztero- l u b ośmio-płatkowymi k w i a t a m i . Podobne
k w i a t y na łodygach (ryc. 3, 4) l u b bez (tabl. V , 1)
rozmieszczone są między liśćmi. N a c z y n i a w któ­
r y c h tkwią k w i a t y dalekie są o d f a n t a s t y c z n y c h
i niedbale w y k o n a n y c h czasz m o r a w i c k i c h . Ce-

�chuje j e prostota f o r m y , staranny r y s u n e k i pew­
n y k o n t u r (tabl. III,e 1, 2, 3, 4). N a c z y n i a te, z re­
guły dwuuszne, m a l o w a n e są zupełnie płasko. Po­
w i e r z c h n i a i c h założona jest k o l o r e m j a s n y m (ró­
żowym l u b żółtym), wyjątkowo na brązowej
s k r z y n i przedstawionej na r y c . 3 zostawiono po­
wierzchnię naczynia w b a r w i e tła, ale za to ob­
w i e d z i o n o go podwójnym k o n t u r e m w kolorze
c z e r w o n y m i żółtym (tabl. I I I , 2). Powierzchnia
n a c z y n i a jest starannie p o k r a t k o w a n a , k r e s k a m i
w k o l o r z e c i e m n i e j s z y m o d tła, n p . c z e r w o n y m ,
z i e l o n y m , n i e b i e s k i m (tabl. I I I , 1, 2, 3). W polach
między k r a t k a m i dawane są też k r o p k i zielone
lub żółte (tabl. I I I , 1, 3). Wyjątkowo na j e d n e j ze
skrzyń naczynie p o m a l o w a n e na różowo, p o k r y t e
jest n a całej p o w i e r z c h n i c z e r w o n y m i k r o p k a m i ,
bez k r a t k i (tabl. I I I , 4). W narożnikach umieszczał
zazwyczaj A n t o n i Żak gałązkę, zwróconą k u
środkowi, składającą się z trzech c z e r w o n y c h w i ­
śni i d w u z i e l o n y c h listków (tabl. I I I , 12). N a j e d ­
nej ze skrzyń gałązka i k o n t u r listów tej z d o b i n y
w y m a l o w a n e zostały farbą niebieską, zaś śro­
dek liścia i wiśnie na czerwono (tabl. I I I , 13). N a
s k r z y n i z N o w e j W s i Szlacheckiej zamiast gałą­
zek wiśni w i d z i m y k w i a t ośmiopłatkowy z zazna­
c z o n y m środkiem (tabl. I I I , 7). T a k i e same k w i a t k i
s p o t y k a m y w pośrodku prostokątnych pól bocz­
n y c h na podstawie tej s k r z y n i (ryc. 3), w rogach
zaś i na szufladzie w y m a l o w a n e są żółte k w i a t k i
z czterech luźno r z u c o n y c h płatków (tabl. I I , 8).
Między k w i a t o n a m i u dołu, l u b u góry malował
A n t o n i Żak czasem 4 ośmiopłatkowe k w i a t k i
(tabl. V , 1). Wyjątkowo na jednej ze skrzyń
k w i a t k i t a k i e w ilości 8 rozmieszczone są wzdłuż
w s z y s t k i c h czterech boków ramy, wyznaczającej
pole zdobnicze.

W i e k a malował A n t o n i Żak nieco odmiennie niż
lica. Powierzchnię zdobniczą ujmował w prosto­
kątną ramę z p l e c i o n k i , najczęściej żółtą, w p i ­
saną w drugą ramę nieco większą (tabl. I I I , 19),
wykonaną prostą kreską w k o l o r z e c z e r w o n y m
lub różowym (na s k r z y n i a c h zielonych). W r o ­
gach dawał zwrócone dośrodkowo, opisane już
wyżej gałązki wiśni, zaś środek pola wypełniał
wieńcem k o l i s t y m , lub w f o r m i e p i o n o w o stoją­
cej elipsy (tabl. V , 1). W i e n i e c składa się z «kaligraficznie»
poprowadzonej
gałązki, z
której
w równych odstępach wyrastają po d w a zielone
l i s t k i (tabl. I I I , 11). Między każdą parą listków
umieszczona jest po o b u stronach łodygi para
k o l i s t y c h kwiatków ośmiopłatkowych (tabl. I I I , 6).
W pośrodku wieńca m a l o w a n a b y w a zdobina, po­
wstała z dwóch kół k o n c e n t r y c z n y c h z zaznaczo­
n y m środkiem, których p o w i e r z c h n i a podzielona
jest n a dziesięć wycinków. W y c i n k i koła we­
wnętrznego m a l o w a n e są na przemian k o l o r e m
c z e r w o n y m i n i e b i e s k i m , zewnętrznego zaś nie­
b i e s k i m i żółtym (tabl. I I I , 14). N i e k i e d y w po­
środku wieńca umieszczał A . Żak zdobinę, skła­
dającą się ze zwykłego u tego malarza k o l i s t e g o
k w i a t k a , z którego rozchodzi się p r o m i e n i s t o
sześć wydłużonych płatków (tabl. I I I , 15). B o k i
zdobione są ramką z p l e c i o n k i z gałązkami wiśni
w rogach, środek zaś wypełnia m o t y w t e n sam,
który jest wewnątrz wieńca (tabl. I I I , 15), lub r o ­
dzaj krzyża równoramiennego złożonego j a k
g d y b y z czterech s t y l i z o w a n y c h liści dębu (tabl.
I I I , 16).
K o l o r y s t y c z n i e s k r z y n i e A . Żaka odznaczają się
dużą przejrzystością i u m i a r e m . U n i k a o n niespo­
k o j n e j wielości b a r w , cechującej n p . s k r z y n i e
skawińskie. W doborze kolorów widać u niego

37

�pewną dążność do n a t u r a l i z m u , wyrażającą się
t y m , że łodygi i liście m a l o w a n e są z reguły farbą
zieloną. N i e obejmuje to j e d n a k kwiatów, które
k o l o r o w a n e są najczęściej w sposób zupełnie
o d e r w a n y o d wzorów dostarczanych przez naturę.
Ośmiopłatkowe k w i a t y z zaznaczonym środkiem,
t a k c h a r a k t e r y s t y c z n e dla Żaka, m a l o w a n e są
z w y k l e trzema k o l o r a m i , p r z y c z y m d w a użyte są
na p r z e m i a n do w y k o n a n i a płatków, trzecim zaś
n a m a l o w a n y jest środek. N i e k i e d y na ścianie l i ­
cowej s k r z y n i w i d z i m y aż t r z y rodzaje kwiatów
j e d n a k o w y c h p o d względem r y s u n k u , ale o róż­
n y c h zestawieniach b a r w n y c h . M i m o to s k r z y n i a
t a k a n i e r o b i wrażenia j a s k r a w e j , gdyż autor,
operując zespołami b a r w , stara się j e rozplano­
wać w t e n sposób n a płaszczyźnie, b y tworzyły
one proste i łatwe do u c h w y c e n i a układy. Osiąga
to z w y k l e ustawiając k w i a t y j e d n a k o w e p o d
względem b a r w y w szeregi biegnące diagonalnie
przez w s z y s t k i e t r z y k w i a t o n y .
Żyjący dziś w Kaszowie Jan, s y n W o j c i e c h a
Żaka, jest zgodnie z rodzinną tradycją stolarzem
i m u z y k a n t e m . J a k o stolarz cieszy się opinią do­
brego fachowca, a n a w e t a r t y s t y , chętnie b o w i e m
c h w y t a za dłuto i rzeźbi, zdobiąc w t e n sposób
w y k o n y w a n e przez siebie meble. S k r z y n i e przez
niego r o b i o n e posiadają podobnie, j a k s k r z y n i e
i n n y c h Żaków, w y d a t n e , p r o f i l o w a n e
gzymsy
obiegające dokoła w i e k a i podstawy, oraz to­
czone n o g i (tabl. I I I , 7, 8). Powierzchnia t y c h
skrzyń m a l o w a n a jest j e d n o l i c i e farbą żółtą l u b
brązową, którą następnie czesze pędzlem, grze­
b i e n i e m l u b po p r o s t u rozmazuje palcem, co daje
w rezultacie jaśniejsze smugi. Powstają w t e n spo­
sób w z o r y naśladujące słoje drzewa, l u b tworzące
o r n a m e n t y bądź to geometryczne (ryc. 5), bądź
roślinne (ryc. 6). J a k widać z r y c i n y 6, k o m p o ­
zycje roślinne, którymi J a n Żak z d o b i
swoje
skrzynie, n i e nawiązują już do f o r m s p o t y k a n y c h
w t r a d y c y j n y m z d o b n i c t w i e k r a k o w s k i m . Odzy­
wają się t a m raczej echa straganowej tandety,
o w y c h dziewięciorników i szarotek, które spoty­
kamy
w
«zakopiańszczyźnie»,
sprzedawanej
w k r a k o w s k i c h Sukiennicach.
Wśród skrzyń, których twórcy zostali w t r a k c i e
badań ustaleni, znalazła się w Kaszowie jedna,
m a l o w a n a około r o k u 1905 przez Jana Bugaj­
skiego, ucznia Józefa Rosponda zwanego «Slepickim» z L i s z e k ) . S k r z y n i a Bugajskiego kształtem
s w y m różni się nieco o d skrzyń r o b i o n y c h przez
Żaków, gdyż nie posiada t a k bogato p r o f i l o w a ­
n y c h gzymsów. Podstawę stanowią toczone n o g i
(tabl. I I , 6). Tło s k r z y n i jest ciemno zielone,
gzymsy czerwone i żółte. Ściana l i c o w a posiada
j e d n o pole zdobnicze, wyodrębnione podwójną
ramką z d w u p r o s t y c h kresek, czerwonej zew­
nętrznej i żółtej wewnętrznej. W rogach znajdują
się zwrócone k u środkowi po t r z y l i s t k i , z któ8

38

KORONA Z
PIWA

ETYKIETKI

ŻYWIECKIEGO

11

r y c h środkowy jest żółty, a d w a boczne czer­
wone. W prostokącie umieszczone są d w a k w i a ­
t o n y w f o r m i e s t y l i z o w a n y c h krzaczków jakiejś
rośliny o płomienistych i s e r c o w a t y c h l i s t k a c h
(ryc. 7). L i s t k i n a m a l o w a n e na końcach górnych
gałązek tworzą rodzaj d w u t u l i p a n o w y c h k w i a ­
tów z z i e l o n y m s e r c o w a t y m środkiem. N a c z y n i a ,
z których wyrastają k w i a t k i posiadają formę d u ­
żych garnków z d w o m a e s o w a t y m i u c h a m i po
bokach. Kształt brzuśca i p o d s t a w y podkreślają
k r e s k i w y k o n a n e czerwoną farbą, podobnie j a k
i k r o p k i zdobiące ucha. Bok s k r z y n i wypełnia
gwiazda powstała z sześciu płatków zwróconych
k u środkowi szerszymi e l i p s o w a t y m i , a na ze­
wnątrz o s t r y m i końcami. Płatki malowanee są na
zmianę farbą czerwoną i żółtą. Całość bocznego
pola s k r z y n i ujęta jest w ramkę taką samą jaką
widzieliśmy n a ścianie l i c o w e j . Skrzyń podob­
n y c h znaleziono jeszcze w Kaszowie cztery.
Bugajski był malarzem dosyć przeciętnym. K w i a ­
t o n y jego skomponowane są nieporadnie, ilość
elementów zdobniczych w k w i a t o n a c h bardzo
ograniczona, k o l o r y s t y k a również n i e przedsta­
w i a nic specjalnie ciekawego.
W stosunku do
znalezionej w Kaszowie s k r z y n i jego m i s t r z a —
«Slepickiego» s k r z y n i a m a l o w a n a przez Bugaj­
skiego jest wyraźnie p r y m i t y w n i e j s z a , w szczegó­
łach można jednakowoż doszukać się p e w n y c h
podobieństw.
W związku z b a d a n i a m i twórczości Żaków, zna­
leziono w Kaszowie sporą ilość skrzyń, których
a u t o r s t w a n i e udało się n a razie ustalić. A n o n i ­
m o w y t e n materiał w y k a z u j e po staranniejszej
analizie sporo cech wspólnych, które pozwalają
na wyodrębnienie, wśród skrzyń zw. «krakowskich» n o w e g o nieopisanego dotychczas, t y p u ,
który w dalszym ciągu będę nazywał «kaszowskim».
A r c h i t e k t o n i c z n i e s k r z y n i e te przedstawiają się
niejednolicie. S p o t y k a m y wśród n i c h s k r z y n i e
o pięknie p r o f i l o w a n y c h gzymsach i t o c z o n y c h
nogach (tabl. I I , 5), co mogłoby wskazywać n a
produkcję Żaków, j a k i posiadające «podnóżki»
na kółkach (tabl. I I , 15, 16), l u b różnego kształtu

�TABLICA I

�n o g i w y k o n a n e z deski, czy ciosanego k l o c k a
(tabl. I I , 9—13). Tła t y c h skrzyń są najczęściej
u t r z y m a n e w kolorze ciemno z i e l o n y m , rzadziej
brązowym z odcieniem f i o l e t u . Wyjątkowo t r a ­
fiają się niebieskie. Sposób zdobienia jest d w o ­
j a k i , s k u t k i e m czego w ramach t y p u wyodrębnić
można d w i e odmiany. W pierwszej gzymsy po­
malowane są z w y k l e n a czerwono zaś pole l i c o w e
s k r z y n i (podobnie j a k i w i e k o ) p o t r a k t o w a n e jest
j a k o jedno pole zdobnicze, obwiedzione prosto­
kątną ramką z potrójnych p r o s t y c h kresek, któ­
rej środek wypełniają t r z y stojące w odstępach
k w i a t o n y (ryc. 7), l u b d w a z gwiazdą w pośrodku
(ryc. 8). W o d m i a n i e d r u g i e j (ryc. 10) pole l i ­
cowe s k r z y n i podzielone jest na d w a l u b t r z y
pola, prostokątne, l u b p r a w i e k w a d r a t o w e , za­
znaczone s z e r o k i m i r a m k a m i , wzdłuż których bie­
gnie równolegle po k i l k a szlaków (tabl. I V ,
60—70), złożonych z p r o s t y c h elementów, prze­
ważnie g e o m e t r y c z n y c h (tabl. I V , 54—64), Ce­
chą wspólną, która o b y d w i e , t a k różne n a p i e r w ­
szy rzut oka, o d m i a n y p o z w a l a łączyć w r a m y
jednego t y p u , jest ogólny charakter k w i a t o nów i zespół elementów, z których się o w e
k w i a t o n y składają. W k w i a t a c h n a p l a n p i e r w s z y
wybijają się t u trójpłatkowe t u l i p a n o w a t e k i e l i ­
chy (tabl. I V , 7—12), obok których s p o t y k a się
też k o l i s t e główki przypominające s t y l i z o w a n e
osty (tabl. I V , 16, 17, 19—21). Czasem n a t l e zmie­
szania się o b u f o r m powstają o d m i a n y pośrednie
(tabl. I V , 22, 23). Pąki (tabl. I V , 13, 18), czy k w i a t y
cztero i więcej płatkowe (tabl. V I , 4, 25, 26)
występują t u rzadko, podobnie raz j e d e n t y l k o
pojawiła się j a k o część składowa k w i a t o n u zdo­
bina, składająca się z trzech białych, k o l i s t y c h
kwiatów w otoczeniu p r z e c i n k o w a t y c h c z a r n y c h
listków (tabl. I V , 27). K w i a t y i pączki ułożone
s y m e t r y c z n i e względem osi, wznoszą się n a cien­
k i c h łodyżkach, wzdłuż których biegną drobne
l i s t k i (tabl. I V , 28) czasem zaznaczone zupełnie
schematycznie (tabl. I V , 29, 30, 31). N a jednej
ze skrzyń w i d z i m y wyjątkowo o s t o w a t y k w i a t ,
spoczywający na szerokiej łodydze, z w y m a l o ­
w a n y m w pośrodku żółtym z y g z a k i e m (tabl. I V ,
32). Liście najczęściej szerokie w pośrodku, po
obu końcach ostro zakończone (tabl. I V , 33, 38),
rzadziej maczugowate (tabl. I V , 42), m a l o w a n e są
na k o l o r ciemny (czerwony l u b czarny) o j a s n y m
konturze, z w y k l e żółtym z takimiż p r z e c i n k a m i
na p o w i e r z c h n i . Czasem kształt liścia p o d k r e ­
ślony b y w a przez 1—3 kresek w k o l o r z e żółtym
i c z e r w o n y m , biegnących o d zewnątrz równolegle
do krawędzi (tabl. I V , 34, 39). N a c z y n i e z którego
w y r a s t a krzaczek z k w i a t a m i rzadko przybiera
zdecydowaną formę ceramiczną (w postaci dzba­
na, o dużych esowatych uchach, tabl. I V , 1).
W d w u s k r z y n i a c h naczynie zostało zaznaczone
w sposób schematyczny (tabl, I V , 2, 3), w k i l k u ­

40

nastu zaś i n n y c h naczynie przekształciło się
w k i e l i c h k w i a t o w y t a k i sam, j a k i e w i d z i m y na
gałązkach wyrastającej z niego rośliny (tabl. I V ,
4, 5, 6). Czasem zdarza się, że ów k i e l i c h k w i a ­
t o w y , grający rolę wazonu, czy dzbanka, zupeł­
nie w t a p i a się w całość k o m p o z y c j i roślinnej
(tabl. V I , 3).
Jak wspomniałem k w i a t o n y w om a w ia ne j t u g r u ­
pie skrzyń zbudowane są bardzo symetrycznie.
W większości wypadków oś s y m e t r i i s t a n o w i
główna łodyga z której p a r a m i wyrastają n a b o k i
l i s t k i i łodygi z k w i a t a m i . Raz j e d e n znalazł się
kwiatoń w f o r m i e pęku gałązek, wyrastających
w p r o s t z k i e l i c h a leżącego u p o d s t a w y (ryc. 10).
Kwiatoń u góry kończy się trzema s t y l i z o w a n y m i
t u l i p a n a m i , rzadziej ostami, u s t a w i o n y m i najczę­
ściej wzdłuż jednej l i n i i poziomej.
Również
k w i a t y boczne i liście ułożone są zazwyczaj w t e n
sposób, że całość z a m y k a się w wyraźnie okre­
ślonej figurze geometrycznej, n p . w prostokącie
(ryc. 8), trójkącie (ryc. 9), wyjątkowo deltoidzie
(tabl. V , 3), co nadaje k w i a t o n o m dużo zwartości.
W s k r z y n i a c h należących do o d m i a n y pierwszej,
zamiast środkowego k w i a t o n u s p o t y k a się czasem
gwiazdę, składającą się z ośmiu luźnych p r o m i e n i
z zaznaczonym k o l i s t y m środkiem. N a końcach
p r o m i e n i widać trójkąty ułożone z k r o p e k (tabl.
I V , 43, 44, 46) lub p r z e c i n k o w a t e l i s t e c z k i (tabl.
I V , 47). W rogach r a m y zdobiącej w i e k o i lico
tej o d m i a n y skrzyń k a s z o w s k i c h malowane są
zdobiny, składające się z trzech ( z w y k l e czerwo­
n y c h l u b czarnych) listków i jaśniejszych k r o p e k
(tabl. I V , 48, 52). Wyjątkowo n a w i e k u jednej ze
skrzyń zanotowano zdobinę narożną bardziej roz­
winiętą (tabl. I V , 53).
B o k i skrzyń należących do omawianego t u t y p u
u t r z y m a n e są w k o l o r z e tła skrzyń i w t e d y wzdłuż
k r a j u biegnie r a m k a z trójlistnymi z d o b i n a m i
w narożnikach. Środek jest bądź zupełnie p u s t y ,
bądź wypełnia go kwiatoń t a k i sam j a k n a l i c u
(tabl. V , 2) l u b gwiazda (tabl. V,3). Zdarzają się
też skrzynie, w których b o k i sposobem m a l o w a ­
nia zupełnie odbiegają o d ściany l i c o w e j i w i e k a .
M a l o w a n e są one na k o l o r jasno brązowy w ciem­
n y m brązowym o b r a m i e n i u . Pole zdobnicze w y o d ­
rębnione jest białą ramką (ryc. 10), a j e g o środek
wypełniają ciemno brązowe «chmury» (ryc. 9,
10, tabl. V I , 2). Czasem naroża prostokątnej r a m k i
łączą przekątnie w y k o n a n e białą linią falistą
(ryc. 10), l u b też w pośrodku pola n a m a l o w a n y
jest pająk, powstały z k i l k u f a l i s t y c h kresek zbie­
gających się w j e d n y m p u n k c i e (ryc. 8). N a naroż­
n i k a c h r a m e k okalających boczne pola zdobnicze
pojawiają się n i e k i e d y o d s t r o n y zewnętrznej
biało w y m a l o w a n e trójlistne k w i a t y , p r z y p o m i ­
nające stylizowaną lilię andegaweńksą (tabl. I V ,
71, 72). Czasami zdobina ta p o j a w i a się w f o r m i e

�T A B L I C A IV

szczątkowej (tabl. I V , 74), l u b zmienia się w t r z y
p r z e c i n k o w a t e l i s t k i (tabl. I V , 75).
Skala b a r w używanych do zdobienia omawia­
n y c h t u skrzyń n i e jest zbyt rozległa. Pomijając
k o l o r tła, gzymsów i obramień pól zdobniczych
(w s k r z y n i a c h o d m i a n y drugiej) w s z y s t k i e ozdoby
w y k o n a n e są najwyżej czterema k o l o r a m i : czer­
w o n y m (cynober), żółtym, c z a r n y m i białym. Ko­

lorów j a s n y c h (biały, żółty) używa się do m a ­
l o w a n i a gałązek, konturów liści i płatków k w i a ­
tów. K o l o r y ciemne (cynober i czarny) służą do
m a l o w a n i a listków. Ponadto c y n o b r e m maluje
się z reguły część płatków w k w i a t a c h , czy t o t u l i p a n o w a t y c h czy przypominających osty. W ze­
stawieniach kolorów obowiązuje zasada s i l n y c h
kontrastów (np. jasne obrzeżenia i przecinko-

41
1

�wate jasne p l a m k i n a c i e m n y c h liściach, łączenie
b a r w j a s n y c h j a k biała z c y n o b r e m w k w i a t a c h
i gwiazdach).
Omawiane
t u s k r z y n i e kaszowskie
stanowią
w stosunku do i n n y c h skrzyń k r a k o w s k i c h grupę
odrębną jednakowoż n i e t a k zasadniczo różną j a k
np. s k r z y n i e t y p u m o r a w i c k i e g o . Rama wypeł­
n i o n a trzema k w i a t o n a m i m a l o w a n y m i w p r o s t
n a tle występuje w k r a k o w s k i m bardzo często.
Podział ściany l i c o w e j na k i l k a wyodrębnionych
pól zdobniczych s p o t y k a się u skrzyń skawiń­
s k i c h . Gwiazdy, które trafiają się n a licach i bo­
k a c h zapożyczone są zapewne ze skrzyń tyniec­
k i c h , a rozwiązania boków (rys. 9, 10) z l i l i o w a t y m i zdobinami na narożnikach ż y w o p r z y p o m i n a
skrzynie morawickie.
O odrębności o m a w i a n y c h t u skrzyń kaszow skich
s t a n o w i j e d y n i e bardzo z w a r t y zespół zdobin,
które w tej formie i w t y m układzie n i e p o w t a ­
rzają się n a s k r z y n i a c h p r o d u k o w a n y c h gdzie
indziej. K w e s t i a wyodrębnienia się t y p u nie jest
n

jeszcze w tej c h w i l i wyświetlona. Żadna spośród
znalezionych l i c z n y c h skrzyń do tej g r u p y nale­
żących, nie jest autoryzowana, s k u t k i e m czego
nie w i a d o m o z którym, z l i c z n y c h warsztatów
k a s z o w s k i c h s k r z y n i e te powiązać należy. Wąt­
p l i w y m w y d a j e się nawet, aby t e n cały anoni­
m o w y zespół skrzyń mógł pochodzić z jednej
p r a c o w n i . Duże różnice w b u d o w i e skrzyń do
tego t y p u należących, przemawiałyby raczej za
t y m , że pochodzą one z różnych wytwórni. N i e
przeczy t e m u duże podobieństwo ornamentu,
w i e m y b o w i e m (chociażby z p u b l i k o w a n y c h ma­
teriałów m o r a w i c k i c h ) , że s k r z y n i e n i e m a l iden­
tycznie zdobione pochodziły z rąk różnych m a j ­
strów.
Zasiąg skrzyń t y p u kaszowskiego
jest nieduży.
O b e j m u j e Kaszów w r a z z sąsiednią N o w ą Wsią
Szlachecką, ponadto można j e czasami spotkać
w Liszkach, K r y s p i n o w i e , Olszanicy, oraz w po­
g r a n i c z n y c h w s i a c h p a r a f i i m o r a w i c k i e j , j a k Chol e r z y n i Mników ) .
1 0

PRZYPISY
*) Część

I

stanowi

artykuł

pt. «Malowane

morawickie

s t w i e , g d y e l i p s o w a t e tło, w którym występuje k o r o n a n a

s k r z y n i e k r a k o w s k i e * d r u k o w a n y w n u m e r z e 1 «Polskiej

etykietach, zestawimy

S z t u k i L u d o w e j » w r. 1948.

nie k o r o n y na skrzyni.

) W e d ł u g w y c i ą g u z ksiąg urzędu p a r a f i a l n e g o w L i s z k a c h ,

,J

do którego należy wieś Kaszów, d r z e w o

5

genealogiczne

skopiowanej

2 a k ó w p r z e d s t a w i a się następująco: U r b a n posiadał s y n a
F r a n c i s z k a (ur. 22. V I I I . 1827, u m . 6. I I I . 1871), który
l e i pozostawił p o sobie W o j c i e c h a
mona

we

n a t a b . 11/14 p o c h o d z i

w s i Łętowe w powiecie

obramie­

ze s k r z y n i

limanowskim.

( Z b i o r y S e k c j i Z d o b n i c t w a P. I . B. Szt. L.).

ko­

e

) Por.: «Polska S z t u k a L u d o w a » n r 1 /1948, str. 26, t a b l . 2.

(ur. 30. I V . 1860), Szy­

7

) N i e j e s t w y k l u c z o n e , że A . Z a k malował t u p o raz d r u g i

(ur. 30. X . 1862, u m . 26. V I I I .

Antoniego

zniszczoną przez czas skrzynię pochodzącą z jakiegoś i n ­

(ur. 24. V . 1865, u m . 10. X I I . 1927). W o j c i e c h miał dwóch

1901) i

n e g o w a r s z t a t u , n a co w s k a z y w a ł o b y podobieństwo b u ­

s y n ó w . J a n a (ur. 29. V I I I . 1895) i Stanisława (ur. 16. X .

d o w y tej s k r z y n i do skrzyń n p . skawińskich, które w o k o ­

1901). Dziećmi A n t o n i e g o są Józef (ur. 19. I I I . 1902) i F r a n ­

l i c a c h K r a k o w a b a r d z o są

ciszek
Za

(ur. 13. V . 1909).

bezinteresowne

8

sporządzenie

niniejszego

składam księdzu prałatowi A n d r z e j o w i
boszczowi w Liszkach, w y r a z y
*) J a k o uczniów W o j c i e c h a
Tarnowskiego

Zaka

wyciągu

Parysiowi,

wyrabiano skrzynie malowane. Tradycja miejscowa

pro­

jednego z najwybitniejszych

podziękowania.
wymieniają:

rozpowszechnione.

) L i s z k i b y ł y d a w n i e j również p o w a ż n y m ośrodkiem, g d z i e

zuje
Stanisława

nieżyjącego

dziś

wytwórców

Józefa

skrzyń

z M n i k o w a , P i o t r a Ciubę, Stefana Skuciń-

Rosponda-«Slepickiego»,

szowie.
Ośrodek l i s i e c k i n i e j e s t n a razie należycie

spinowa.

Jedyna skrzynia Slepickiego, j a k a w tej c h w i l i
t a , przypominająca

w

najogólniejszym

zarysie

przebadany.
znajduje

się w t e k a c h S e k c j i , n i e w s k a z u j e n a t o , żebyśmy m i e l i

koronę Habsburgów, spopularyzowaną w Małopolsce j a k o

t u d o c z y n i e n i a z jakimś w y b i t n i e j s z y m t a l e n t e m .

z n a k f a b r y c z n y b r o w a r u ż y w i e c k i e g o , mogła przedostać

9

się n a ścianę s k r z y n i z e t y k i e t e k n a k l e j a n y c h n a flasz­

L0

k a c h (rys. 11). Domysł t e n z y s k u j e n a prawdopodobień­

jako
wska­

który posiadał l i c z n y c h uczniów między i n n y m i i w K a -

s k i e g o i Józefa Parę z K a s z o w a oraz J a n a Kodulę z K r y *) O z d o b a

42

) M o t y w przedstawiony

z r o m b e m stanowiącym

) Por. «Pol. Szt. Lud.» n r 1/1948, str. 25, r y s . 15 i 18.
) Tablicę I , I I I i I V w y k o n a ł a s y s t e n t S e k c j i
Z. S z e w c z y k , zaś tablicę I I ob. Z. R a b l i n .

Zdobnictwa

�TABLICA

V

�TABLICA

VI

�КАШОВСКИЕ СУНДУКИ.

В деревне Кашов, расположенной в нескольких десятках кило­

жающими три цветка

метров на запад от Кракова, проживает семья Жаков, в которой

мастерские выработали для себя собственные сочетания цветных

на зеленом фоне. Отдельные столярские

на протяжении ряда поколений по наследству из рода в род

форм.

передается столярская профессия. Эти столяри выделывали на­

Кроме сундуков, украшенных рисунками, в Кагдове встречаются

родную мебель с украшениями, которые по сравнению с мебелью,

иногда интарсированные изделья, имеющие на верху накладные

встречающейся в соседних сёлах, представляют собою некоторую

орнаменты из цветного

особенность, имеющую много отличительных качеств. По срав­

народной обстановки, начатый и Кашове. одним из Жаков, сразу

нению с другими сундуками

из окресностей Кракова сундуки

же начал прививаться в других сёлах, расположенных по со­

выделываемые Жаками отличаются весьма старательной столярской

седству, но впоследствии отпал, чему способствовала между прочим,

дерева.

Подобный

способ

украшения

работой, богатым профилем карнизов у крышки и у основания

усиливающаяся волна урбанизации, которая вносила перемены

сундука и точеными ножками. Внешние стенки сундуков покрыты

в жизнь населения пригородных деревень.

рисунками растительных мотивов, чаще всего рисунками, изобра­

COFFRES D E KASZÓW

D a n s le v i l l a g e de K a s z ó w s i t u s a u n e q u i n z a i n e de k i l o ­

Les p a r o i s e x t e r i e u i e s des coffres sont c o u v e r t e s de p e i n t u -

m e t r e s n o r d de C r a c o v i e

res a u x m o t i f s de p l a n t e s , p r i n c i p a l e m e n t en f o r m e de t r o i s

o n t r o u v e u n e f a m i l i e d u n o m de

Żak q u i d e p u i s p l u s i e u r s g e n e r a t i o n s t r a n s m e t de pere

en

f i l s l e m e t i e r (d'ebeniste) de m e n u i s i e r .

Les

Ces m e n u i s i e r s p r o d u i s a i e n t des m e u b l e s

populaires

se d i f f e r e n c i a l p a r n o m b r e de t r a i t s des m e u b l e s
tres dans les v i l l a g e s

fleurons sur u n font vert.

ornes

rencon­

d'alentour.

ateliers

de

menuiserie

chacun son propre modele
coffres

isoles

sont

arrives

a

fixer

d ' a r r a n g e m e n t f l o r e a l . O u t r e les

ornes de p e i n t u r e s o n t r o u v e p a r f o i s a Kaszów des

ouvrages

d ' i n c r u s t a t i o n des surfaces ornees d'une m a r q u e t -

t e r i e de b o i s de c o u l e u r . C e t t e f a c o n d ' o r n e r les m e u b l e s po­

Les coffres des Żak se d i s t i n g u e n t de tous les m e u b l e s des

pulaires

e n v i r o n s de C r a c o v i e p a r l a p r e c i s i o n d u t r a v a i l de m e n u i -

a s'etendre s u r les v i l l a g e s v o i s i n s m a i s i l у e u t a r r e t g r a c e

serie, p a r l a p r o f u s i o n s des p r o f i l s des c o u v e r c l e s

et de l a

KASZOW

I n t h e v i l l a g e of K a s z ó w a dozen m i l e s W e s t f r o m

Cracow

l i v e s a f a m i l y o f t h e n a m e of J a c k (Żak) w h i c h c o n t i n u e s
several

generations

a tradition

a

Kaszów

of p r o f e s s i o n a l

car­

feet.

T h e e x t e r i o r surface

of f l o r a l designs.
one

compared

to the

f u r n i t u r e o n e f i n d s i n "the n e i g h b o u r i n g v i l l a g e s .

coloured

T h e chests m a d e b y t h e J a c k s are d i f f e r e n t f r o m a l l o t h e r s
in the Cracow
They

region.

are c a r e f u l l y

carpented, and have

is p a i n t e d

with

plant-designs'

Singular carpenters workshops have fixed their own, arran­
painted,

when

cracovienne.

m o s t l y three flowers on a green background.

presenting

traits

commencait

CHESTS

gements

different

Żak,

a la vague montante d'urbanisation q u i transforme la vie

p e n t r y . These c a r p e n t e r s m a d e o r n a m e n t e d r u s t i c f u r n i t u r e
many

p a r u n des

des h a b i t a n t s des v i l l a g e s de l a r e g i o n

base des coffres a m s i q u e p a r les pieds t o u r n e s .

since

initiee

finds

Besides

sometimes

chests o r n a m e n t e d a n d

i n Kaszów

i n l a y - w o r k , of

wood.

O n e of t h e J a c k s s t a r t e d t h i s m a n n e r of o r n a m e n t i n g r u s ­
tic f u r n i t u r e i n Kaszów, a n d t h i s f a s h i o n b e g a n

to spread

i n the n e i g h b o u r i n g villages but later on was stopped b y
rich

profiles

on

the l i d a n d at t h e basis of t h e chests, besides f i n e l y t u r n e d

t h e g r o w t h of u r b a n i s a t i o n w h i c h t r a n s f o r m s t h e l i f e of t h e
villages a l l around Cracow.

43

I

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9808" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9786">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/5585a6fe20279cd5ef44e40c90250450.pdf</src>
        <authentication>602131fe152f5d05be356d1cde8a9be7</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116686">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:79</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116687">
                <text>1954</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116688">
                <text>Mazowsze, bartnictwo</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116689">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:64</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116690">
                <text>Znamiona bartne puszczy Wyszkowskiej / LUD 1954 t.41</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116691">
                <text>LUD 1954 t.41 s. 530-537</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116692">
                <text>Burszta,Józef</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116693">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116694">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116695">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="116696">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116697">
                <text>531

JOZ-EF BURSZTA
ZNAMIONA BARTNE PUSZCZY WYSZKOWSKlEJ
Ilość znanych znamion bartnych, mogących służyć za podstawę do
badań porównawczych, była dotąd w polskiej literaturze naukowej
niezbyt duża, gdyż nie przekraczała liczby pięciuset 1. W niniejszym
tomie "Ludu" Zygmunt
Kolanikowski
zamieszcza 47 znamion
bartnych z Klucza nżeckiego. Artykuł ten wzbogaca naszą wiedzę
o znakach bartnych juz choćby dlatego, że dodaje do skąpej dotychczas
znanej liczby znamion dalszych kilkadziesiąt z terenu, który dotądri.ie
był od tej strony znany. Są to w dodatku znamiona bardzo ciekawe
i w dużej mierze odmienne od dotychczas znanych. W niniejszym artykule dorzucimy jeszcze dalszych kHkadziesiąt znaków. Sądzimy, że
ze względu na swoją specyfikę zasługują one na polianie do szerszej
wiadomości.
W Archiwum iPolskiego Towarzystwa Ludoznawczego we Wrocławiu
w zbiorach po prof. Adamie F i sc h e r z e znajduje się ciekawa pozostałość po znanym etnografie z przełomu XIX i XX w., J a n i e W it o r c i e 2. Jest nią dwukartkowy arkusz papieru dużego formatu za1 Znana dotychczas ,suma znamion wynosiła dokładnie 471. I tak: znakami bartnymi zainteresował się u nas pierwszy L u d w i k K r z y w i c k i
w znanym studium o Kurpiach, podając tych znaków 29 (Bibliot.Warsz. 1892,
IV, s. 91-95), Z. G'1o g e r !pOdałnastępnych 7 znamion również z Puszc~
Kurpiowskiej i(Encyklop.starop. Uustr. I, s. 119).Następnie St. K u t T Z e b a 'v"
zamieścił 18 znamion bartnych z Krakowskiego z lat 1560-1572 (w artykule Przyczynek do teorii runicznej, zamieszczonym w Miesięczn. Herald.
1909,s.1-3). Z kolei J. Leciejewski
(pasiecznik wzorowy, 1919)podał
aż 176 znamion bartnych. Największą dotąd liczbę zamieścił w swej pracy
'v' B. N a m y s ł o w s k l, gdyż 246, w tym 14 powtórzonych za Kutrzebą (Znamiona bartne mazowieckie XVII i XVIII w. i inne znaki ludowe. Przyczynki do heraldyki i folkloru, Poznań 19'27,s.36---'56 i 58). W wydanej
nIedawno pracy J. J. Kar p i ń s k i e g o (Ślady dawnego bartnictwa puszczańskiego na terenie Białowieskiego Parku Narodowego, Kraków 1948)
spotykamy 9 znaków.
3 J a n W i t o r t '(7JlJlarłw 1904 T.) prócz szeregu artykułów o charakterze etnog'raficznyJft, zamieszczanych w rocznikach "Ludu" i "Wisły"
(m. in. głośny swego czasu Ius primae Inoctis- Lud n, 1896),wydał synte-

/'

'.

pisany jednostronnie ręką Witorta, a noszący tytuł: "Ciosna bartników
wyszkowskich". Na drugiej karcie znajdujemy rysunki 62 znamion
bartnych. Jak wynika z podanego przez Witorta' opisu, znaki te pochodzą z lustracji Puszczy Wyszkowskiej z r. 1650. Puszcza ta, leżąca
w widłach Bugu i Narwi, należała do dóbr biskupstwa płockiego.
Miała ona ówcześnie 6 mil długości i 5 mil szerokości. "Puszcza Wyszkowska - czytamy w opisie - w szczególności zaś barcie opisane zostały dokładnie w lustracji biskupów płockich (... ) Dokładność Lustracji
posunięta jest tak daleko, że odrysowane są w niej tak zwane "ciosna",
czyli "signa", któremi oznaczano przynależność danego drzewa bartnego do tej lub innej barci. (... ) Otóż w naszej lustracj'i spotykamy
ogółem 62 ciosen. Wszystkie te ciosna przywiązane są do barci, nie zaś
do osoby. Zdarza się, że jedna osoba, posiadając parę barci, ma drzewa
z paroma ciosnami. Wśród ciosen nie brak pochodnych, to jest takich,
które powstały wskutek dodania pewnych dodatków do figury pierwotnej, jakie mogło mieć miejsce przy podziale barci pomiędzy kiLku
bartników. Znaczny procent ciosen posiadał kształt liter używanych
w języku polskim. Najczęstszym motywem była litera X, którą w różnych kombinacjach spotykamy w 14 ciosnach wyszkowskich, dalej
litera W w czterech kombinacjach, tudzież litery T, N, Y, O. Czasem
kombinacje liter przybierały wygląd cyfr rzymskich, np. lUX. Wyobrażenia przedmiotów służyły rzadko za motyw ciosen: spotykamy
najczęściej podkowy, krzyże różnego rodzaju, księżyce, cepy, drzewk~,
widły, słowem elementy spotykane w herbach rycerstwa polSlkiego".
Na tych słowach Witort kończy swój opis, z którego zasadnicze części
tu przytoczyliśmy.
Zarówno wypowiedź Witorta, jak i wydobyte przez niego znamiona
bartne zasługuj ą na kilka słów omówienia. Zagadnienie otwiera się
zwłaszcza wtedy, gdy specyfikę ujawnionych tu znaków zestawimy ze
znamionami już znanymi.
W 'zagadnieniu znamion bartnych można wyróżnić trzy powiązane
z sobą strony: genetyczną, morfologiczną i użytkową.
Genezę ·znamion bartnych rozwiązał właściwie już L. K r z y w i c k i.
Polemizując z twierdzeniami Piekosińskiego o dynastycznym pochodzeniu szlachty polskiej wykazał, że podobieństwo znaków herbowych,
rybackich, pasterskich i bartniczych należy wywodzić nie z jakiegoś
zapożyczenia czy naśladownictwa (teoria runiczna), ale z jednakowych
tyczną pracę pt. zarysy prawa pierwotnego, Warszawa 1899.Na temat znaków własnościowych napisał tylko jedną rozprawę, mianowicie "Godła rodowe chłopów archangielskich" (Lud U, 1896, s. 5-'9) do której materiały
zebrał po 1875r., od ki1:ldyto przebywał jako zesłaniec nad Morzem Białym.
34*

�532
/

533

sposobów postępowania ludzi w 'podobnych waru~kach 3. Sprawa wydaje się definitywnie rozstrzygnięta p:zez. badama B. N a :n y s ł .0. ws k i e g o. Geneza tego rodzaju znakow Jest zdecydowame pohflletyczna. Są to znaki własnościowe i zwyczaj ich używania ma charakter

-~

$.

:f

N

O'X

'd

.)

&lt;,

tt

()

X

H

\L

·X

lb

17

18

19

$L

E

2&lt;,

Z5

31

~O

A

J

t

( XI
49

"il

J 3- 1)
ss

So

57

~

~

'1.'2

2:i

:

a

:=

:

28

29

VJ

35

56

57

Y

~

"2

"3

I XI

X
::-

SO

51

+

~

X"

)\ I X

X

fi

41

,S

I Q
31.,

33

(\

1.,0 .

39

)K

=-ł

14

..-- f

\/
8

...v

21

27

. 32

b

7

o~

-20

2b

ł A

+

~

v.

~

9.,f'

+

13

12

11

10.

X

*

~

9

~

\tJ
=

3'0

)k

H

""

,,7

'&lt;b

"5

52

+

J(
53

III X

,"

\IV

T

III

V

~

Sg

59

bO

61

tl2

Rys. 1. Rysunki wyszkowskioh znamion bartnych.
K r z y W i c k i podaje tu charakterystyczny przykład. otóż jako jeszcze
dzieci znaczyli sobie wędki znakiem całkowicie podobnym do runa "hagI"
choć nie wiedzieli, że wojak lechicki, bartnik zagojski, kaplan skandynawsk!,
pasterz kirgiski, rybak rugijski i tkacz z Oberlandu wpadli na tę samą mysI
i używali takiego samego znaku. (Kurpie - B. W. IV, s. 96).
3

ogólnoludzki. Nawet podobne do znamion bartnych herby kreskowe,
właściwe rycerstwu Litwy i Rusi, były prastarymi znakami gospodarskimi rozpoznawczo-własnościowymi, przeniesionymi z czasem na tarczę herbową 4.
Dyskusję może budzić sprawa pierwotnego charakteru użytkowego
znamion bartnych. Na ogół sądzi się, że były one niegdyś znakami
rodowymi i zarazem własnościowymi, a dopiero później przestały być
znamieniem człowieka, stając się tylko znakiem rozpoznawczo-własnościowym. K r z y w i c k~. wnosi, że początkowo, gdy bartnik posiadał bór z dziada pradziada, a zamiany i sprzedaże były nieznane,
"znamię posiadało charakter rodowy i słynęło jako własność pewnej
rodziny", a stąd że pierwotnie rodzina, bór i znamię nosiły jedno
miano~. Podobnie utrzymuje N a m y s ł o w s k i 6. Sytuacja uległa
zmianie wraz ze zmianami w sposobie gospodarowania barciami, a wię~
w związku z ich przekazywaniem, dzieleniem i sprzedażą, a zwłaszcza
ze względu na ciężary feudalne gospodarstwa bartnego. W okresie,
z którego pochodzą znane nam znamiona bartne (XVI-XVIII w.), były
one już tylko zwykłymi znakami gospodarskimi, oznaczającymi gos!podarstwo, a nie gospodarującego człowieka. Jako takie używane były na
oznaczenie własności boru, półborku 7 czy barci, i nie były związane
z człowiekiem, lecz z drzewem czy barcią. Stosowanie ich spowodowane było koniecznością orientacji w posiadaniu barci w puszczy, bez
której trudne było gospodarowanie, a zwłaszcza odpowiedzialność
bartnika przed właścicielem puszczy, któremu musiał on składać
określone daniny i czynsze. Podobną koniecznością uwarunkowane
było istnienie wszelkich innych znaków własnościowych; jak merków
rybackich, znaków pasterskich itp.
Morfologia znamion bartnych kryje w sobie kilka zagadnień. Morfologia stała dawniej na usługach teorii runicznej, jak dzisiaj. rodo4 N a m y s ł o w s oki, o. c., str. 10-12,
36-39. Można tu dooać, że znaki
własnościowe były używane nawet w obrębie staropolskiego gospodarstwa
folwarcznego. Znany' Anzelm Gostomski kazał znakować nie tylko bydło
(własne oraz urzędnicze i czeladzi), ale nawet wory i naczynia na nabiał.
Zob. A. G o s t o m s k l, Gospodarstwo, opr. S. IngIot, Bibl. Nar. Wrocław

1951, s. 60-62, 72, 87, 9r, 93, 113.
5 K r z y w i c k i, o. c. s. 92.
6 N a m y s ł o w s k i, o. c. s" 10.

7 Na wyjaśnienie, co to był bór, dobrze będzie przytoczyć określenie
K r z y w i c k i e g o: " ... bór zgoła nie jest jakąś ograniczoną połacią ziemi;
przeciwnie, był on czymś zgoła niezależnym od gruntu, jedynie sumą pewnej ilości drzew bartnych". Przyjęta na określenie boru cyfra 60 barci
była raczej idealną miarą, być może maksymalną, w rzeczywistości były
bory o różnej ilości barci (Tamże, str. 88).

�535

534
wej 8. Wydaje się, że na podstawie morfologicznej filiacji znamion
w zestawieniu z podobieństwem
czy tożsamoś&lt;;:ią nazwisk bartników
z XVII czy XVIII w. trudno jest wnosić cośkolwiek bliższego o dawnym rodowym charakterze znaków bartnych. Przemawiałaby
za tym
wielka zmienność samych - Iznaków, gdyż często poprzez' kupno czy
zamianę zmieniały one właściciela, pojawiały się ,i ginęły 9. Z drugiej
znów strony nierzadko zdarzało się, że ten sam bartnik posiadał drzewa
bar1:-ne o różnych' znamionach - na co wskazuje także sam W i t o l' t.
Bartnictwo było ,ponadto takim działem gospodarki, który w pewnych
okresach ulegał bardzo dużym wahaniom - to zanikał prawie zupełnie na danym terenie, to znów się rozwijał. Na dowód wystarczy
przeglądnąć lustracje dóbr, czynione zwłaszcza po katastrofach
wojennych czy innych.
W związku z morfologią znamion bartnych dyskusję i domysły
moilna by skierować także w kierunku odpowiedzi na pytanie, jakie
mianowicie wpływy mogły oddziaływać na morfologiczną różnorodność
i specyfikę znamion bartnych z różnych terenów, a zwłaszcza co mogło
powodować powstanie znamion złożonych i skomplikowanych.
Takie
bowiem pytanie nasuwa analiza i porównanie
znamion bartnych
wysZJkoWlSkichze znakami podanymi przez innych badaczy.
Z analizy i zestawienia wynika, że znamiona wyszkowskie różnią
się znacznie pod niektórym i względami od pozostałych. Dotyczy to nie
znaków prostych, ale pochodnych i złożonych.
Geneza znaków prostych - takich, jakie np. podał K u t l' Z e b a mogła być całkiem prozaiczna i bez żadnego 'WIPływu ideologicznego.
Chodziło o to, aby jak i m ś znakiem odróżnić własne drzewa od
cudzych. Najprostszym znakiem jest kreska. W puszczy o wielu "borach" bartnych 10 taka kreska mogła być tylko raz użyta. Stąd biorą
początek kombinacje kresek prostych. Najprostszą mów kombinacją
to krzyżyk, kształt litery T czy X. I nie koniecznym jest dopatrywać
się tu jakichś wpływów kościoła 'czy pisma. Znamiennym
jest, że
wszystkie znaki podane przez Kutvzebę są właśnie zwykłą kombinacją
kresek prostych {z wyjątkiem dwóch znaków o elemencie koła czy
półkola). Pochodzą one z połowy XVI w. Rzecz dalej szczególna, że
nowsze znaki podane przez Namysłowskiego czy Leciejewskiego są ju~
bardziej skomplikowane. Można tu postawić jako !Zasadę to, że ewoPor. artykuł Z. oK o l a n k o w s k i e g o.
o K r z y w i c k i, o. c. s. 91-95.
10 Puszcza stanowiła
jednostkę administracyjną i samorządową bartników i dzieliła się ona na "bory". Było zatem ze względów administracyjnych pożądanym,' aby w całej puszczy ten sam znak bartny nie powfarzał się.
8

lucja morfologiczna znamion idzie w kierunku ich komplikowania.
Było ono spowodowane zapewne koniecznością wysilania się na to, aby
wśród powiększającej się ilości barci wynaleźć nowy, inny znak dla
barci nowych, oraz tym, że przy podziale barci musiano dotychczasowy
'znak zróZnicowaćria' tyle odmian,' ile' hast~piło"pódiiałów:
Poc"liodżą
stąd dwa zróżnicowania: kombinowanie nowych, niespotykanych dotąd
znamion dla barci nowych, oraz komplikowanie 'znamion na barciach
dotychczasowych przy ich podziale czy sprzedaży.
Wydaje się, że zarówno w jednym jak i drugim procesie musiała
panować j~kaś zasada oszczędności. To znaczy, że bar,tnik posługując
się zapewne niezbyt udoskonalonymi
narzędziami do rycia w korze
drzewnej, Iznak bartny wzbogacał o tyle tylko, o ile był do tego zmuszony już istniejącą w danej puszczy róilnorodnością morfologiczną
znamion. Przy konieczności - powiedzmy - ,;podziału" już istniejącego maku na 2 lub więcej odmian w wypadku podziału boru sprawa
dla bartnika była uproszczona; wystarczyły często drobne dodatki
kresek. Stąd np. od prostego X w Puszozy Wyszkowskiej powstały
zapewne pochodne znaki ujęte pod numerami: 51, 6, 13, 25, 47, 33, 16,
1, 19, 21. Dalej od prostego V nr 18, 61, 2011. Od prostego W pochodzi
nr 4, 5 i 37.
Trudniejsza była dla bartnika sytuacja przy zakładaniu nowej czy
nowych barci (a proces zakładania .zachodził stale aż do upadku bartnictwaz
pocz. XIX w.), kiedy musiał wynaleźć, przy mnogości już
istniejących, jakiś nowy .znak. Wymagana była tu nie tylko znajomość
wszystkich znaków w puszczy, ale także duża inwencja. Tą inwencją,
przy swobodzie dysponowania miejs'cem na kOI1ze (w przeciwieństwie
do sytuacji rybaka czy pasterza)', tłumaczy się zarówno morfologiczna
róilnorodność jak i to, że w różnych terenach Polski powtarzają się te
same znaki bartne. W tym wypadku bartnik mógł istotnie nie tyl1ko
dowolnie kombinować kreski i kó~ka, ale także szukać wzorów w naturze czy kulturze. Rację rna może Wit ort doipatrujący się w niektórych znamionach (22, 31, 44) wyobrażenia
drzewa. Niektóre znaki
11 Ten ostatni
znak ~ miał przypuszczalnie jakieś !pOŚrednie formy,
które, być może, pozostały na zniszczonych czy opuszczonych barciach.
Trzeba bowiem zważyć, że barcie ulegały. częstemu niszczeniu, a wraz
z nimi zanikać musiały i znaki bartne. Nowo zakładane barcie wymagały
zatem od ,bartnika pewnej inwencji w wynalezieniu znaku. Pochodne zaś
stare znaki na barciach .przetrwałych pozostawały. Stąd to zapewne pochodzi, że np. między znakami wy,szkowskimi nie napotykamy czystego W,
lecz już z dodatkiem. Przypuszczać można, że czyste W zanikło wraz z bardą. W badanych przez Krzywickiego znakach Puszczy Kurpiowskiej znachodziły się też takie pochodne i złożone, które nie posiadały już form
pierwotnych. {Kr z y w i c k i, o. c., s. 93-94).

�537

536

W ten sposób w złożoności znaku bartnego uwidacznia się po prostu
historia własności danej barci. Dalsze wyświetlenie zagadnienia może
dać dopiero porównawcze studium znamion bartnych z różnych terenów, ale tylko przy równoczesnym przebadaniu odnośnych ksiąg sądowych bartnych. Dotychczas nie mamy, poza przypadkowymi notami
źródłowymi 17, ani jednej księgi bartnej opublikowanej. Wydanie drukiem choćby jednej wydaje się konieczne tym bardziej, że zachowało
się ich tak niewiele.

świadczyłyby o braniu wzorów z elementów kultury chrześcijańskiej,
obserwowanych w kościele. Chodzi tu głównie o kombinacje literowe,
a zwłaszcza rzymskiego X z dodanymi jedynkami 12 (czy wzór w numeracjach drogi krzyżowej?). Można jednak przypuszczać, że bartnik nie
zawsze znak sam wymyślał, że niekiedy zasięgał pomocy pisarza bartnego, którym był często ksiądz 13. To tłumaczyło by nam wszelkie kulturalne wpływy, jakie możemy widzieć w morfologii znaków bartnych.
Jest tu jednak jeszcze jedno zagadnienie - właśnie specyfiki znaków Puszczy Wyszkowskiej. Jest nią kil,ka znaków, które możemy
•

v

w spadku, wraz z tym znami:onapierwotne przestają być sciosywane i w następstwie ciągłego uzupełniania poczynają przybierać postać coraz bardz1ej złożoną. (Tamże, str,~94).
Komplikowanie się znamion bartnych w puszczach litewskich w XVIII w..
tłumaczy H e d e m a n n rozwojem samego bar1Jnictwa,tj. pow,iększaniemsię
lic~by właścicieli barci. Z tamtejszych znamion bartnych, nazywanych tam
"klej nami", Hedemann reprodukuje tylko dziesięć. Warto je tu dla porównania przytoczy~. zamieszczone są one w dokumencie z r. 1763.

"

określić jako bardzo złożone. Chodzi o znaki: 26 V V 29 x I x I x
o==.'
+A::=
W
I
oraz 48 A I I I Znaki te zastanawiają 14. Są one tak rozbudowane

= -

(szczególnie znak 29), że nie dadzą się pogodzić z zasadą oszczędności.
Co więcej, znak 26 i 48 wyraźnie składają się z dwu odmiennych morfologicznie części. W dodaltku przy ;znaku 26 druga część wydaje się
być znów pochodna. Podobnie wszystkie iksy w znaku 29 wydają się
być podwójnie czy potrójnie pochodne. Jednym ,z rozwiązań zagadki
może być jakieś specjalne upodobanie do ornamentyki 15. Jest to mało
IJrawdopodobne, choć pewne zdobienie znamion w odpowiednich stosunkach społecznych "gminu bartnego" mogło się pojawić. Najwłaściwszym rozwiązaniem wydaje się takie: oto d~ny bartnik posiadał (przez
spadek lub kupno) barcie różnego pochodzenia i znamienia, stąd znaki
dotychczas oddziel~e połączył w jeden 16.
+
Wyr,ażnyślad kJOścielnywidzimy u Kolankowsk:iegow znaku IHS na
karcie drugiej przy nazwisku Wojciech Moskwa. Nie wiemy na jakiej
podstawie K u t r z e b a twi.erdz.i,gdyż tego nie wyjaśnia, że owe 18 znaków z Borku z pol. XVI w. jest pochodzenia kościelnego (Zob. Przyczynki, s. 3).
13 Zob. J. R a f a c z, Rega,le bartne na Mazowszu, Lwów 1938, str.52.
14 Najbardziej złożony znak spośród dotychczas znanych znajdujemy
u Krzywickiego. Liczy on 7 elementów składowych. Podany wyżej znak
29 ma tych elementów 15.
15 zagadkę
mogłoby rozwiązać może posiadanie oryginału lustracji,
którą w tej chwUi nie możemy dysponować. Chodziłoby o nazwisko bartnika względnie właściciela {szlachcica, księdza). Przy tym byłoby bardzo
pożądane' prześledzenie odpowiedniej księgi sądowej bartnej, w której
można by obserwować kolejne zmiany w posiadani.u .bard, a stąd można by
coś wnioskować o zmianach znaków.
16 Zwrócił na to uwagę KI z y w i c ki twierd&lt;'(ąc,że przy zamianie czy
sprzedaży drzew początkowo sciosywano dawne 'znamię i kładziono nowe.
Później, gdy nawet pojedyncze drzewa sprzedawano lub rozdawano

\1\/

\/\1

+

-(- (J. ::

(----

Rys. 2. Litewskie

)xC --) -Xo=: ,(x
klejna.

Jak widzimy, są one stosunkowo mało skomplikowane, co może byćzwiązane, zdaje się, z odmienną nieco organizacją tamtej'szego bartnictwa.
Co ciekawsze, klejna te są morfologicz,nie różne od znamion w puszczach
polskich. Hedemann przypuszcza, że umieszczano je prawdopodobnie nie·
za pomocą rycia ale wypalania gotowym przyrządem lpodobnym do cechy
brakarskiej, (O. H e d e m a n n, Dawne puszcze i wody. Warszawa 193:4,
str. 130----,133).
Patrząc na te znaki łatwo możemy zauważyć, że do ich
wypalania wystarczyć mogły tylko dwie cechy: jedna prosta, druga krzywa.
17 Np. S1..K u t r z e b a, Acta Ecclesiae CoHegiatae Varsoviensis. (Arch.
Kom. Prawn. t. 6, Kraków 1897-1926, str. 5-90).

l~

.' I

-~•..•.•....
;i..
, !

j,i

li

~i'

l

':~

0:

:J

,

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9807" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9785">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/62a7d4aa571dc672edf7f84a9af01019.pdf</src>
        <authentication>18d1e193f115e031cbd11de378736617</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116674">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:80</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116675">
                <text>1954</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116676">
                <text>Wielkopolska, hodowla</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116677">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:65</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116678">
                <text>Wyrok sądu owczarskiego z Zachodniej Wielkopolski z konca XVIII w./ LUD 1954 t.41</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116679">
                <text>LUD 1954 t.41 s.538-545</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116680">
                <text>Baranowski, Bohdan</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116681">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116682">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116683">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="116684">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116685">
                <text>539

.,
~..:., ..
BOHDAN BARANOWSKI

WYROK SĄDU OWCZARSKIEGO
Z ZACHODNIEJ WIELKOPOLSKI Z KOŃCA XVIIIW.
Do dziś dnia problem sądownictwa wiejskiego zawiera wiele niewyjaśnionych zagadnień. Pewien schemat, jaki próbował stworzyć
J. R a f a c z 1 dla sądownictwa wiejskiego ,południowej Małopolski,
nie zawsze może być zastosowany do stosunków wiejskich w innych
regionach. W zależności od waru~ków lokalnych zupełnie inaczej
przedstawiał się w poszczególnych częściach dawnej Rzeczypospolitej
zarówno skład sądu wiejskiego, jego kompetencje .itd. Sprawy te jednak są jeszcze bardzo niedostatecznie przepracowane w naszej literaturze naukowej. Również słabo zbadane jest zagadnienie odrębnego
sądownictwa i zwyczajów prawnych związanych z pewnymi grupami
zawodowymi, jak bartnikami,
flisami, smolarzami, owczare:ami itd.
Dość specyficzne warunIki życia gospodarczego i społecznego tych grup
spowodowały, że zachowały one prawie że do końca istnienia dawnej
Rzeczypospolitej znacmy samorząd, którego jednym z najpoważniejszych zadań było wymierzanie sprawiedliwości w sprawach zawodowych.
Na nieszczęście zaróWno zwyczajne sądy.wiejskie, jak i sądy poszczególnych grup zawodowych, bardzo ,często w swym składzie nie
posiadały żadnej osoby władającej piórem, wtedy zaś gdy ich wyroki
były nawet spisywane, to przechowywano je dość niedbale i w ciągu
wieków uległy one zniszczeniu. Nic więc dziwnego, że do dziś dnia
zachowały się względnie nieliczne ślady ich działalności w postaci
specjalnych ksiąg sądowych lub oddzielnie spisywanych dla ważniejszych spraw protokołów.
Jedną z takich grup zawodowych, iktóra na ziemiach dawnej Rzeczypospo1:itej zachowała swój odrębny samorząd i swe odrębne sądownictwo, prawdopodobnie zresztą ograniczone do spraw zawodowych, byli owczarze. O tak zwanych "sądach owczarskich" do dziś
dnia wiemy zresztą bardzo mało i w naszej literaturze
nauikowej
sprawa ta stanowi pewnego rodzaju zagadkę.
1

J. R a f a c z, Ustrój

Lublin 1922.

wsi

samorządnej

małopolskiej

w

XVIII

wieku,

Do zagadnienia sądownictwa owczarskiego posiadamy zresztą nadzwyczaj skąpą llość materiałów źródłowych. W r. 1893 w VII tomie
"Wisły" opublikował Zygmunt Was i l e w s k i bardzo ciekawy wyrok sądu owczarskiego, który zebrał się w r. 1693 we wsi CzewujeW1i.e
w okólicach Żnina W Wielkopolsce 2: Sąd złożónyz czterech owczarzy
z pobliskich wsi, zasiadający w obecności szlachcica Adama Tarnowskiego, rozpatrzył sprawę dwóch owczarzy, Marcina 'i Jędrzeja, oskarżonych o systematyczną ikradzież owiec. Oto w ciągu dość długiego
okresu czasu, bo prawie w ciągu dwóch lat, wykradli oni ze stada
pańskiego 81 owiec. Wyrak sądu owczarskiego "Marcina godnym szuhienicy sądzi jako gospodarza, a Jędrzeja wolnym czyni". Obydwom
jednak nakazano zapłacić za skradzione' owce oraz wełnę i jagnięta
bardzo wysoką jak na owe czasy sumę 220 zł. W wyrdku tym s.pornym być może, czy wyrażenie "godnym szubienicy sądzi" uważać należy za jednoznaczne z wydaniem wyroku śmierci 3. Było by to o tyle
dziwne, że na ogół sądy wiejskie nie posiadały prawa miecza
i w XVI-XVIII w. z zasady nie wydawały wyroków gardłowych 4.
Natomiast zdarzały się wypadki, że sąd wiejski uznawał .winowajcę
"godnym" miecza lub szubienicy, następnie jednak nie chcąc się narażać na poważne wydatki, jakie pociągało za sobą sprowadzenie kata,
który w świetle ówczesnych pojęć prawnych był jedynie kompetentnym do wykonania wyroku, zamieniał karę śmierci nachłoS'tę, wysoką grzywnę lub t. p. Ntiejasne sformułowanie
wyroku wydanego
przez sąd owczarski w Czewujewie uniemożliwia nam stwierdzenie,
czy wyrażenie "godnym szubienicy sądzi" oznaczało wydanie wyroku
śmierci, do czego można mieć wątpliwości czy kompetentnym był sąd
owczarski, czy też chodziło tu tylko o zaakcentowanie znaczenia popełnionego przestępstwa.
2 Z. Wasilewski,
Wyrok sądu owczarskiego,
"Wisła", t. VII (1893),
str. 799-800. Wyrok ten przedrukowany zostałB. Baranowski
i J. P-iąt o w s k i, Dokumenty
chłopskiej
doli, Łódź 1948, s. 118+ 119.
a Por. np. S. S zc z o t k a, Studia z dziejów prawa wołoskiego w Polsce,
"Cza.sopismoPrawno-Historyczne",., t. ['f {194&gt;9),s. 415 oraz Z dziejów chłopów polskich, Wa'rszawa 1951, s. 27'1.
4 B. B a r a n o w s k i Czy szlachta
w XVII
i XVIII
wieku mogła chłopów karać śmiercią?, "Państwo 'i rp,rawo",r. 1948, z. 12, s. 38 i nast. 'W pewnym stopniu przeczyłaby temu drukowana w niniejszym tomie wzmianka
o sądzie owczarskim z r. 1688 z okolic Bydgoszczy, który rozpatrywać miał
sp'rawę owczarza o zabójstwo innego owczarza, a więc typową sprawę "gardłową". Inna rzecz, że musiało to być uwaźane za prze~roczenie kompetencji
sądu owczarsk.'ego, skoro miejscowy podstarości za·siadających w tymże
sądzie "owczarzy pob/eształ".
'

,.

.

.. ~.. .

�541

/

540

szłości nie jeden jeszcze z przekazów źródłowych wydobyty zostanie
z materiałów archiwalnych.

Znacznie później pewne wiadomości o sądach owczarskich podane
zostały w wydan:ych drukiem ustawach wiejsk,ich. Tak więc wydana
w r. 1756 przez blskupa chełmińskiego Wojciecha Leskiego ustawa 'dla
~si. szlacheckich powiatu lubawskiego 5, tak jak i wydana trochę późmeJ, bo w r. 1758, przez tegoż biskupa ustawa dla wsi stołowych biskupstwa ,chełmińskiego 6, czy wreszcie wzorowany na nich wilkierz
dl,a wsi Gru~zno wydany w ~. 1763 przez kapitułę gnieźnieńską 7, zawIerały specJalny punkt zabraniający odbywania sądów owczarskich
na których "wielkie bezprawia bywać zwykły". Można by tu mie6
poważne zastrzeżenia, czy w rzeczywistości władzom kościelnym chodziło tu o "bezprawia", jakie miały miejsce na sądach owcz:arskich
czy też raczej o. coś innego, mianowicie o to, że sądy tego rodzaju ni;
zawsze były wygodne dla pana feudalnego i w jego interesie leżało
podporządkowanie tego rodzaju spraw w zupełności od siebie zależnym sądom wiejskim.
. Dość niejasna sprawa sądów owczarskich kilkakrotnie poruszana
była m.ar?inesowo zresztą tylko, w historycznej lub historycznoprawnej hteraturze naukowej. Stosunkowo naj obszerniej zajął się tą
sprawą Stanisław S z c z o t k a w swych Studia'ch nad dziejami prawa wołoskiego w Polsce B. Szczególnie ciekawe są tu hipotezy tego
au~ora, wysunięte zresztą w sposób bardzo ostrożny, że sądy ow,czarskle są .następstwem ruchów migracyjnych podkarpackiej ludności
pastersklej czy też atrakcyjności prawa wołoskiego, które znajdowało
pewien oddźwięk na dalekkh terenach Wielkopolski i Pomorza.
W chwili obecnej trudno jest jeszcze coś pewnego powiedzieć na
temat genezy sądownictwa owczarskiego, jego organizacji, zakresu
działania itd. ~byt mało. mamy bowiem do tego mater.iału źródłowego.
Dlatego też poważne znaczenie przedstawia każda wzmianka źródłowa o istnieniu sądu owczarskiego lub jego działalności. Co prawda
w rrin,iejszym 'tomie "Ludu" opublikowane zostaje /kilka· tego rodzaju wzmianek źród10wych z różnych zresztą okresów czasu i różnych okolic, mimo wszystko spodziewać się jeszcze należy, że w przy5

A. M a ń k o w s k i, Wilkierz dla wsi szlacheckich
biskupstwa
w powiecie lubawskim
z r. 1756, "Głos Lubawski", 1&lt;913,

B

-416

S. S Z

oraz z

o t k a, Studia

z dziejów prawa wołoskiego
Dzi.ejów chłopów polskich, s. 276-278.

CZ

.l

chełmiń-

wzmianki
o tym A. M ań k o w s k l, Inwentarz dóbr biskupstwa chełmińskiego z r. 16014
z uwzględnien'em późniejszych do r. 17'59 inwentarzy Toruń 1,927 s 61
wlesl.cie potwórnie drukowana S. K u t r z e b a i A. M ~ ń k o w s k i 'Poiski~
ustawy wiejskie XV-XVIII
w. Kraków 1938, s. 362.
'
~ S. K.u t 'r z e b a i A. M ań k o w s k i, Polskie ustawy wiejskie. s. 378.
, Tamze, s. 378.
skiego

***

s. 414-

w Polsce

'

.
"

W Wojewódzkim Archiwum Państwowym w Łodzi w tak zwanych
zbiorach Baftoszewiczów znajduje się kopia wyroku sądu owczarskiego z terenu .zachodniej Wielkopolski z r. 1787. Julian i Kazimierz
Bartoszewiezowie nie tylko czynnie pracowali na polu badań historycznych, ale jednocześnie z wielkim zamiłowaniem zajmowali się
kolekcjonowaniem różnego rodzaju materiałów źródłowych do bardzo
nieraz odległych od swych zainteresowań tematów. Nic więc dziwnego,że zbiory z rękopisów Bartoszewiczów, przekazane następnie
Zarządowi Miejskiemu m. Łodzi, a które później wraz z Archiwum
Miejskim przeszły do Wojewódzkiego Archiwum Państwowego, stanowią bardzo ciekawy i prawie zupełnie niewykorzystany materiał
źródłowy dla różnego rodzaju zagadnień. Niezależnie od bardzo licznych dokumentów oryginalnych do zbiorów tych weszły również i odpisy robione iprzez samych Bartoszewiczów lub też na ich zlecenia.
Kopia wyroku sądu owczarskiego, zainwentaryzowana w zbiorach
Bartoszewiczów pod nr 188, pochodzi, sądząc z papieru, atramentu.
sposobu pisania itd., z 'końca wieku dziew&lt;iętnastego. Pisana jest ona
dość niewyraźnym charakterem pisma i to w sposób pośpieszny. Na
kopii tej niezaznaczone zostało jednak, co było jej podstawą. Domyślać się jedynie można, że ~porządzona ona została w jakimś prywatnym archiwum dworskim, w którym przechowywany był oryginał
wyroku sądu owczarskiego.
Zachowana kopia wyroku sądu owczarskiego z r. 1787 dotyczy najbardziej ,zachodnich części dawnego województwa poznańskiego,
a mianowicie okolic 2Jbąszynia. Zarówno sama wieś Chrośnica albo
Chrośnice, jak i wymienione w wyroku inne wsie jak to Poświętne,
Stefanów, Łomnica itd. to wszystko wsie leżące niedaleko Zbąszynia,
również wymienione w wyroku miasteczka jak to Kargowa, Tomyśl
leżą w tej samej okolicy. Dnia 24 sierpnia 1787 r. we wsi Chroś.nicy
zebrał się sąd owczarski złożony z czterech owczarzy z okolicznych
wsi (uderzająca jest tu ta sama liczba owczarzy co w wyroku sądowym
z Czewujewa z r. 1693 oraz drukowanym w tym samym tomie wyroku
ze Słupowa z r. 1751., nie wiemy jednak czy mamy tu do czynienia
z pewną przypadkową zbieżnością, czy też zgodnie ze zwyczajem
w skład ·sądu owczarskiego powinno wchodzić czterech oWlCzarzy).Sąd
w Chrośnicy zebrał się dla LI'ozsądzenia sprawy przeciwko kilku
owczarkom o dość skomplikowaną sprawę kradzieży owiec. Ciekawym szczegółem może być to, że zarówno wszyscy sędziowie, jak
i oskarżeni noszą nazwiska niemieckie. Otóż do dziś dnia zagadnienie

�542
roli żywiołu niemieokiego wśród owczarzy nie zostało jeszcze zupełnie zbadane, a przecież z owczarzami Niemcami spotkać się można
nie tylko na zachodnich rubieżach Wielkopolski, ale nawet na terenie
województwa sieradzkiego i sandomierskiego.
Wyrok sądu owczarskiego w Chrośnicy nakładał na oskarżonych
wysokie kary pieniężne zarówno na rzecz pana, kościoła farnego' zbąszyńskiego, jak i "na ekspens i fatygi sądowe". W stosunku zaś do
niektórych oskarżonych sąd owczarski wydał wyrok dyskwalifikujący, że "odtąd nie wart być owczarzem ani pasterzem trzody owiec",
lub że "szelmą odtąd na zawsze będzie zwany". Żadnych wyroków
wchodzących w zakres sądownictwa karnego sąd owczarski w Chrośnicy nie wydawał.
Nadzwyczaj ciekawe jest to, że rozrachunki związane z wypłatą
wyznaczonej przez sąd 'owczarski kary ciągnęły się przez kilka lat.
Otóż na zakończenie wyrolku sądu owczarskiego z r. 1787 podane zostały pewne, niekompletne zresztą, ro~liczenia z r. 1794 dotyczące
tej właśnie sprawy. Tych dość zawiłych i niepewnych zresztą rozliczeń nie podajemy do drulku, na uwagę zasługiwać mogą jednak pewne dość charakterystyczne pozycje, jak na przykład zapłata za furę,
którą przewiezieni zostali owczarze zasiadający w sądzie,c~ wskazuje, jak balrdz'Osię z nimi liczono, że niewie,lkich kilkokilometrowych
przestrzeni nie odbywali pieszo lecz posyłano po nich specjalne pOdwody, dalej należność za piwo i wódkę oraz "sołtysowi za stancyję,
chleb, masło etc.", dalej ciekawa może być wzmianka o wydatku na
papier i świece (widać sąd urzędował późnym sierpniowym wieczorem lub V'! nocy), po które trzeba było posyłać aż do Zibąszynia specjalnegó gońca. Najciekawszy jest jednak sam termin ,zakończenia
tych rozrachunków, a mianowicie rok 1794. Jak widać więc dopiero
po 7 latach, gdy w międzyczasie zaszły tak ważne. zmiany polityczne,
jak zajęcie w drugim rozbiorze znacznej części ziem wielkopolskich
przez Prusy, można -było dokończyć rozrachunków z tytułu wydanego
przez sąd owczarski wyroku.
Wyrok sądu owczarskiego z Chrośnicy jest wyjątkowo rzadkim
tego rodzaju zabytkiem prawnym. Co prawda w księgach sądowych
grodzkich zachowały się wzmianki {drukowane częściowo w niniejszym tomie "Ludu") o sądach owczarskich, mimo wszystko nie stanowią one jednak materiału' tak bezpośredniego, jak wspomniane już
wyroki, które dokładnie określają skład sądu, jego działalność [td.
Nic więc dziwnego, że uważamy za słuszne, by ten rzadki zabytek sądownictwa owczarskiego ogłosić drukiem.

543
Działo się (w) wsi Chrośnica dnia 24 miesiąca sierpnia r. 1787-go.
Na inkwizycyją imieniem Johana Samuela Prebicz, młynarza
z Bobrówki, zasiadłszy uczciwi Wojciech SzefIer, owczarz z Wytomyśla, Krzysztof Szefler, owczarz z Tomyśla, Michał Pielche, owczarz
z Nowej Wsi, Michał Pielche, owczarz z folwarku Kawczyńskiego, na
wysłuchanie inkwizycyi i rozsądzenie sprawy względem ukradzionych
owiec nocnem sposobem temu Johanowi Samuelowi Prebicz, młynarzowi z Bobrówki, jak się okazało przez Georga Ulmic, owczarka
z Chrośnicy.
Z e z n a n i e G e o ~ g a U l m i c, o w c z a I' k a z C h I' o Ś n i c e :
1. Iż ukradł temuż młynarzowi nocnym sposobem z owczarni
owiec szt. nr 13, skopów dwanaśnie a owcę jednę, ale nie sam tyllko
z drugiemi, to jest Frydrychem Ulmic, owczar1}.iemz Chrośnicy i synem owczarza wiejskiego z Łomnicy.
2. Jak te owce ukradli zapędzili je do Chrośnice w nocy na ogród
pański za stodołę·
3. Jak dzień był, Frydrych Ulmic, owczarek chrośnicki (i) kolega
jego, szt. 6 Wlpędził do stada jego a szt. 7 zechciał do ojca swego na
folwark Nowodworski zapędzić.
4. Jak pędzieł te szt. 7 do ojca, spotkał go z nimi W. Imć pan podwojewodzi, poznał, iż kradzione owce upędza, powrócił go z nimi i kazał je do stodoły zamknąć.
5. A na wieczór, jak stado przypędził, złączyli je do stada i W. Imć
pan podwojewodzi nakazał, aby nie zginęły.
6. Zwierzyli się bratu jego wszyscy trzy, Michałowi Ulmicowi owczarzowi z Poświętnego, iż mają kradzione owce, iż upędzającego na
Nowy Dwór szt. 7 W. Imć pan pódwojewodzi wrócił etc.
.
7. Iż im dał tę radę, aby je sprzedali, brat jego owczarz z Poświętnego, iż sam przyjdzie z nimi do Kargowy.
8. Dzień w sobotny według UJmowywpędził przed wieczorem stado
owiec do boru, gdzie tam już brat jego owczarz z Poświętnego oczekując. wziąwszy z temi; te owce szt. 13, które ukradli młynarzowi
w Bobrówce wysadzili je powiązawszy, stado odpędził a te związane
leżały i brat jego owczarz z Poświętnego przy nich się został, które
potem poodwiązywał; a on zapęd~iwszy stado na wieczór do domu,
ojadłszy się, wziął do nich i brata jego.
9. PędŹlli te owce szt. 13 w nocy do Kargowy i w niedzielny dzień
sprzedali je rzeźnikowi Rucier szt(u}ka zł ośm, dico 8.
10. Gdy tych owiec szukano a W. Imć ,pan podwojewodzi o tym się
dowiedział, pytał się, gdzie są te owce, którem upędzające powrócił,
odpowiedział, iż są u brata na Poświętnym, nakazł, aby je sprowadził.

�545
11. Poszedł na Poświętne do brata Michała Ulmic owczarza tamecznego opowiadając mu, iż mu pan każe stawić, a brat - juści tych samych nie stawisz, .kiedyśmy je sprzedali, ale będę się starał, że tym
czasem zastawiemy, są tu na Stefanowie podobne ,tym owcom owce
i oprowadze ci je -; które sprowadził, ale W. Imć pan poznał, iż nie
(te) same; wszelako kazał je do stada wpędzić i surowo przykazał, aby
nie zginęły.
12. Były te owce dni trzy, potem po nie przyszedł owczarz stefański i w polu stado wyłączył jak swoje i wziął.
13. Gos.podarz Jan Ulmic owczarz chrośnicki o wszystkiem wiedział.
14. Wprzód tej kradzieży ukradł owiec szt. 6 z Frydrychem Ulmicern owczavkiem, kolegą swym, owczarzowi z Kawczyńskiego. Te zabili i zjedli z gospodar,zem.

Zeznania
Michała
Ulmic
owczarza
z Poświętnego:
1. Iż mu się zwierzyU, iż 13 sżtuk owiec skradzionych, które
ukradli młynarzowi w Bobrówce.
·2. Ten sposób im dał, jak brat jego wyżej wyznał.
3. Starał się o owce na Stefanowie mówiąc do owczarza stefano(w)skiego: ,pożyc bratu memu do Chrośnicy owiec szt. 6, bo sprzedari
z drugim owczarkiem pańskich owiec szt. 7 i mają je dostawić dziś
koniecznie tylko do wieczora,zaś też je na wieczór powróci, tylko je
panu okaże, ja też jedną odłożę i zapędzę, bo te im podobne będą, na
co mu dał.
4.' Tych sposobów nauczył jego już przed lat 3 owczarz Szpopej.
Z ezn a n i a

M a r c i na

S z u l c a o w c żar z a s t e f a n o (w)skiego:
1. Iż Michał Ulmic owczarz z Poświętnego. przyszedł do niego prosząc, aby mu pożyczył owiec sztuk 6 dla brata do Chrośnicy, bo pańskich owiec sprzedali z drugim owczaIikiem i mają dostawić dziś.
2. Iż na to zezwolił i dał, ale mnie mieli tego dnia na wieczór oddać, a przyrzekł Michał Ulmic owczarz z Poświętnego.
3. Iż tego dnia mu ich nie oddali, acz dopiero dnia trzeciego poszedł po nie i w polu (ze) stada mu je wypędzili.
Z e z n a n i a J a n a U l ril i c o w c z a r z a c h roś n i c ki e g o :
1. Iż wiedział, !iż owczarkowie jego skradzione owce mieli.
2. Iż te owce, które ukradli owczarzowi z Kawczyńskiego, u niego
zabieli i wraz z niemi je zjadł.

My zasiadający, wysłuchawszy inkwizycyją, z których uznajemy
być obwinionymi, więc naradziwszy się (z) sobą, wezwawszy Pana
Boga na pomoc, na nich ten ferujemy dekret:
1. Czyni się obwinionym Jana Ulmic owczarza chrośnickiego za to,
iż wiedział (o) oWlCZachprz;ez jego owczaTków ukradzionych a im tego
nie g{a)nieł, że więc tak się czyni złodziejem, jak są owczarkowie jego,
i za to ma dać strafy J. W-o dziedzicowi nr 15, W-o Imć panu aren-:
darzowi nr 15 wsi Chrośnica, kościołowi farnemu zbąskiemu nr 3, na
ekspens i fatygi sądowi nr 4, co czyni sumę nr 37 i odtąd nie wart być
owczarzem ani pasterzem trzody owiec.
2. Czyni się obwinionym zbiegły Frydrych Ulmic owczarek chrośniaki za kradzież owiec w Bobrówce, za co owce, od których jak szelma uciekł, których jest smuk 25, więc te spadają połowa na J. W-o
dziedzica, a druga połowa na W-o Imć ,pana arendarza wsi Chrośnica,
i szelmą odtąd na zawsze będzie zwany.
3. Czyni się obwiniony Wojciech Ulmic owczarek chrośnicki na
kradzież także owiec w Bobrówce i sprzedanie ich w Kargowie, za co
nakazuje mu się dać strafy J. W-o dziedzicowi Il!l' 10, W. Imć panu
arendarzowi wieś Chrośnica nr 10, do kościoła farnego zbąskiego nr 2,
na ekspens i fatygi sądowi nr 4. Co czyni sumę nr 26 i odtąd nie wart
być pasterzem trzody owiec. Item nr 15 młynarzowi za owce i faty.gi = nr 41.
4. Michałowi Ulmic owczarzowi z Poświętnego, który także się
czyni obwinionym za sposób odprowadzenia skradzionych owiec stada
chrośniokiego i z~pędzenie ich z bratem do Kargowy, nakazuje mu się
dać tym dekretem strafy: W-o Imć panu Zakrzewskiemu, podwojewodziemu w Chrośnicy, nr 12, z któremi z J. W-o dziedzicem ma się dzielić. Także W. Imć X. proboszczowi, a panu swemu, nr 12, na ekspens
i fatygi sądowi nr 3 i też takiem szelmą zwany a jak inni, którzy kradli.
5. Marcinowi Szulcowi owczarzowi Stefan owa, który się także
czyni obwiniony za ,zabranie owiec, któremi chcieli ·zatkać oczy W. Imć
panu podwojewodzemu, nakazuje się jemu tym dekretem, aby na potem był ostrożniejszym, aby dał temu W. Imć panu podwojewodzemu
strafy nr 5, panu swemu nr 5, na 'ekspens i faty,gi sądowi nr 3.
Który to dekret, aby miał walor i wagę trwałą, własne mi z podpisem rą:k stwierdzamy.
Wojciech Szefler owczarz z Wytomyśla
W. Stęplowski
czynię trzy
pisarz tego aktu
Krzysztof Szefler owczarz tomyślski
m. lp.
czynię trzy +
+
Michał Pielche owczarz z Nowej Wsi
czynię trzy + + +
Michał Pielche owczarz kawczyński
czynię trzy + + +

++ +
+

35

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9780" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9758">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/828be62d41dac05496cc4087650065a8.pdf</src>
        <authentication>59fff9d32b7114acd614f3ceaa088c90</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116296">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4695</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116297">
                <text>1971</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116298">
                <text>Chyżówka - obrzędowość doroczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="116299">
                <text>obrzędy doroczne - przemiany</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116300">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4359</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116301">
                <text>Przemiany obrzędowości dorocznej wsi Chyżówki / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1971 t.25 z.4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116302">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1971 t.25 z.4; 231-250</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116303">
                <text>Kroh, Magdalena</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116304">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116305">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116306">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116307">
                <text>Magdalena Kroh

PRZEMIANY OBRZĘDOWOŚCI DOROCZNEJ WE WSI CHYŻÓWKI
Praca m a na celu przedstawienie przemian, j a k i m
podlegały
na przestrzeni
ostatnich stu lat o b r z ę d y
i zwyczaje doroczne. Problem b ę d z i e o m ó w i o n y na p r z y ­
kładzie w s i C h y ż ó w k i w pow. l i m a n o w s k i m , w s i b ę d ą ­
cej — w p o r ó w n a n i u z ogromnym tempem przemian
współcześnie z a c h o d z ą c y c h na w s i polskiej — p r z y k ł a ­
dem powolnych p r z e o b r a ż e ń . W z w i ą z k u z t y m k u l t u r a
wsi jest stosunkowo zbliżona do modelu tradycyjnego.
C h y ż ó w k i to w i e ś leżąca w Beskidach, z dala od
szlaków komunikacyjnych, nie zelektryfikowana, leżąca
na terenie nie u p r z e m y s ł o w i o n y m , nie p o s i a d a j ą c a od­
powiedniej drogi. Te w ł a ś n i e czynniki s p o w o d o w a ł y , że
w y b r a ł a m C h y ż ó w k i jako teren moich b a d a ń . Chcia­
łam p r z e d s t a w i ć przemiany z a c h o d z ą c e w o b r z ę d o w o ś c i
na terenie, gdzie u p r z e m y s ł o w i e n i e czy
jakiekolwiek
inne czynniki nie s p o w o d o w a ł y tak g w a ł t o w n y c h zmian
w życiu gospodarczym, a co za t y m idzie w k u l t u r z e
społecznej, j a k to n a s t ą p i ł o na i n n y c h terenach. T y m
samym obraz przemian jest j a k b y bardziej czytelny,
bardziej „ k l a r o w n y " .
Pod o k r e ś l e n i e m „obrzędowość doroczna" rozumiem
w tej pracy wszelkie o b r z ę d y , zwyczaje, a t a k ż e w i e ­
rzenia, zabiegi magiczne itp., z w i ą z a n e z j a k i m ś dniem
lub okresem r o k u .
W zakres obrzędowości dorocznej
wchodzić b ę d z i e r ó w n i e ż sposób obchodzenia ś w i ą t p a ń ­
stwowych, k o ś c i e l n y c h , szkolnych i okolicznościowych.
Określenia „ o b r z ę d o w o ś ć tradycyjna" u ż y w a m w odnie­
sieniu do z w y c z a j ó w l u d o w y c h — z a r ó w n o starych, j a k
i od niedawna we w s i p r a k t y k o w a n y c h . Przy omawia­
niu o b r z ę d o w o ś c i tradycyjnej celowo nie rozgraniczam
„ o b r z ę d u " od „ z w y c z a j u " ze w z g l ę d u na r ó ż n e rozumie­
nie tych o k r e ś l e ń przez poszczególnych a u t o r ó w , a ści­

słe definiowanie t y c h pojęć dla omawianego
nia nie wydaje się konieczne.

zagadnie­

Ramy czasowe pracy to okres od k o ń c a X I X w. do
c h w i l i obecnej, czyli okres, k t ó r y m i e s z k a ń c y wsi obej­
m u j ą swoją p a m i ę c i ą ł u b znają ze słyszenia od po­
przedniego pokolenia.
W Chyżówkach
prowadziłam
badania
terenowe
w latach 1969—1971. Metody badania to w y w i a d i obser­
wacja uczestnicząca. I n f o r m a t o r ó w s t a r a ł a m się tak do­
b i e r a ć , by reprezentowali wszystkie grupy wieku, obie
płcie, by zachodziło z r ó ż n i c o w a n i e zawodowe oraz by
b y ł y reprezentowane wszystkie części wsi. Szczególnie
z w r ó c i ł a m u w a g ę na dobór większej ilości i n f o r m a t o r ó w
starszych, aby na podstawie ich wypowiedzi s t w o r z y ć
sobie obraz obrzędowości w k o ń c u ubiegłego stulecia
i na p o c z ą t k u obecnego. Z e b r a ł a m też konieczne dane
na temat gospodarki, historii, sytuacji społecznej i k u l ­
turalnej wsi. W i a d o m o ś c i te o t r z y m a ł a m od m i e s z k a ń ­
ców wsi a t a k ż e w Prezydium GRN, u sołtysa oraz
w parafii w Jurkowie.
We wspomnianym okresie p r z y j e ż d ż a ł a m do wsi
w czasie wszystkich ś w i ą t istotnych dla r o k u o b r z ę d o ­
wego. O b s e r w o w a ł a m w i ę c zwyczaje z w i ą z a n e z okre­
sem Bożego Narodzenia (m. i n . o g l ą d a ł a m kilkakrotnie
przedstawienia kolędnicze), Wielkanocy, M a t k i Boskiej
Zielnej, z Niedzielą P a l m o w ą itd., b y ł a m t e ż w Chy­
ż ó w k a c h 22 lipca. P o n i e w a ż p r z y j e ż d ż a ł a m do w s i w i e ­
lokrotnie, po p e w n y m czasie nie b y ł a m traktowana
przez m i e s z k a ń c ó w w s i jako obca, szczególnie w nie­
k t ó r y c h domach. U ł a t w i ł o m i to badania i zwiększyło
w i a r y g o d n o ś ć zebranych m a t e r i a ł ó w .

231

�L i t e r a t u r a dotycząca wsi C h y ż ó w k i
jest
bardzo
skromna: k i l k a wzmianek na temat pisowni nazwy wsi
w „Wierchach" i „Światowidzie" \ reportażowe
arty­
k u ł y Zbigniewa T u r k a w „ D z i e n n i k u Polskim" w 1958 r.
Marginesowo o wsi C h y ż ó w k i wspomina praca
Wieś
Dobra w powiecie limanowskim ,
a d o k ł a d n i e j opisuje
wieś z p u n k t u widzenia geografii Maria S i e m i ń s k a
w swojej pracy d y p l o m o w e j . Poza t y m są t y l k o prace
dotyczące n i e k t ó r y c h z a g a d n i e ń całego regionu.
2

3

Ogólna charakterystyka w s i
C h y ż ó w k i administracyjnie należą do pow. l i m a n o w ­
skiego, Prezydium Gromadzkiej Rady Narodowej mieści
się w Jurkowie. C h y ż ó w k i to w i e ś leżąca w Beskidzie
Wyspowym, w dolinie rzeki o tej samej nazwie; w p a ­
dającej do J u r k ó w k i - Ł o s o s i n y (dorzecze Dunajca). Do­
lina ta rozdziela dwa wzniesienia: pasmo Mogielicy,
najwyższego szczytu w Beskidzie W y s p o w y m (1171 m)
i masyw Ł o p i e n i a (951 m). Wieś ma u k ł a d r ó w n o l e ż n i ­
kowy, ciągnie się na przestrzeni ok. 3 k m . Budownic­
two jest rozproszone, wieś s k ł a d a się z 24 osiedli roz­
łożonych na stokach Ł o p i e n i a i Mogielicy. W k a ż d y m
osiedlu znajduje się 2—8 zagród. Obecnie jest we wsi
ok. 70 gospodarstw, dawniej liczba ich p r z e k r a c z a ł a 100.
W C h y ż ó w k a c h zelektryfikowane są t y l k o cztery
osiedla
leżące w b e z p o ś r e d n i m s ą s i e d z t w i e J u r k o w a
(1959 г.). Komunikacja autobusowa PKS od k i l k u lat
łączy J u r k ó w z L i m a n o w ą (dwa razy na dzień), naj­
bliższa stacja kolejowa to Dobra (6 km), leżąca na l i n i i
kolejowej Nowy S ą c z — C h a b ó w k a (istniejącej od 1885 г.).
Szosa asfaltowa dochodzi do J u r k o w a , przez C h y ż ó w k i
biegnie droga gruntowa, m o ż l i w a do przebycia w y ł ą c z ­
nie f u r m a n k ą .
P o d s t a w ą utrzymania m i e s z k a ń c ó w C h y ż ó w e k jest
przede wszystkim rolnictwo i hodowla. P r z e c i ę t n a w i e l ­
kość gospodarstw waha się w granicach 3—6 ha, w t y m
1—1,5 ha ziemi ornej. D u ż ą część gospodarstw s t a n o w i ą
lasy. Plony są niskie ze w z g l ę d u na trudne w a r u n k i
glebowe, ogromne rozdrobnienie g r u n t ó w i n i s k ą k u l ­
t u r ę rolną. Obok rolnictwa i s t o t n ą r o l ę odgrywa ho­
dowla k r ó w , świń i owiec. W C h y ż ó w k a c h wypasa się
owce przez cały sezon po okolicznych g ó r a c h . Organi-

2

232

zaeja pasterstwa jest typowa dla Beskidu Wyspowego,
opiera się przede wszystkim na s p ó ł k a c h pasterskich.
W okresie powojennym zaczęto p r z e w o z i ć owce w Biesz­
czady. Obecnie, dzięki zezwoleniu w ł a d z na wypas na
miejscu, t y l k o część owiec w y s y ł a n a jest na wschód.
Resztę wypasa się w s z a ł a s a c h na Ł o p i e n i u , Ćwilinie
i Mogielicy.
Do ostatniej w o j n y m i e s z k a ń c y C h y ż ó w e k praco­
w a l i t a k ż e we dworze w Dobrej, a szczególnie w la­
sach dworskich. Obecnie t a k ż e las jest g ł ó w n y m źród­
ł e m prac dodatkowych, z a r ó w n o stałych, j a k sezono­
wych. K i l k u m ł o d y c h pracuje też w sklepach w Do­
brej, w J u r k o w i e , w Sowlinach w z a k ł a d a c h ś l u s a r ­
skich, w warsztatach stolarskich w K a l w a r i i itp. Sezo­
nowo d z i e w c z ę t a i młodzi mężczyźni
wyjeżdżają
w
Bieszczady do prac l e ś n y c h .
C h y ż ó w k i należą do parafii w Jurkowie, k t ó r a po­
w s t a ł a w 1913 r. W okresie w c z e ś n i e j s z y m Chyżówki
były p r z y n a l e ż n e do parafii w Dobrej.
Szkoła w C h y ż ó w k a c h istnieje od 1916 r. Obecnie
po u k o ń c z e n i u szkoły podstawowej część młodzieży uczy
się dalej; aktualnie w szkołach ś r e d n i c h ogólnokształ­
cących l u b zawodowych (co częstsze) uczy się kilkana­
ście osób z C h y ż ó w e k , większość w pow. limanowskim.
Z a r ó w n o w okresie przed o s t a t n i ą w o j n ą , jak szcze­
gólnie obecnie, na terenie wsi istniało k i l k a organizacji,
nie z a o b s e r w o w a ł a m
jednak w i ę k s z e g o w p ł y w u ich
działalności na obrzędy. W C h y ż ó w k a c h jest sklep spo­
żywczy, l u d n o ś ć zaopatruje się poza t y m w Jurkowie,
Dobrej i L i m a n o w e j . O ś r o d e k zdrowia a t a k ż e innego
t y p u instytucje z n a j d u j ą się w Dobrej.
Istotną sprawą
dla
ogólnego rozwoju
Chyżówek
i zmian z a c h o d z ą c y c h w ś w i a d o m o ś c i są migracje. Od
ok. 1900 r. rozpoczęła się s t a ł a i sezonowa emigracja
do A m e r y k i , d o k ą d w y j e c h a ł o ok. 10 rodzin, pojedyncze
rodziny w y j e c h a ł y też do Francji, Belgii, Niemiec itp.
Ogromne znaczenie w życiu wsi m i a ł a emigracja na
Ziemie Zachodnie, szczególnie silna na p o c z ą t k u lat
pięćdziesiątych, ale t r w a j ą c a do c h w i l i obecnej. Na Zie­
mie Zachodnie (szczególnie w rejon Bystrzycy Kłodzkiej
i Zielonej Góry) ogółem w y j e c h a ł o ponad 20 rodzin, co
stanowi ok. 25% m i e s z k a ń c ó w . Założyli oni tam w więk­
szości indywidualne gospodarstwa.
Utrzymują
stały
k o n t a k t z r o d z i n n ą w s i ą ze w z g l ę d u na ścisłe związki

3

�°tLr ^

П.
g 0 S2,P 3. „ O g r a b k i " w y k . dla ozdoby

u

^^^^^

^¿
^

^ „ f Ł £
wiejskich

z Jurkowa.

�rodzinne. K i l k a
w Bieszczadach.

rodzin z C h y ż ó w e k

osiedliło

się t e ż

Rok obrzędowy w Chyżówkach
Przedstawienie — bardzo ogólne zresztą — r o k u
obrzędowego ma na celu zasygnalizowanie o b r z ę d ó w
czy zwyczajów i s t n i e j ą c y c h w C h y ż ó w k a c h , niezależnie
od czasu ich w y s t ę p o w a n i a .
Najbogatsze są obrzędy z w i ą z a n e z okresem zimo­
w y m . Od św. Ł u c j i rozpoczyna się przepowiednie pogody
na cały n a d c h o d z ą c y r o k a t a k ż e w r ó ż b y urodzaju z ga­
łązek leszczyny. Najwięcej z w y c z a j ó w dotyczy dnia w i ­
gilijnego — są to r ó ż n e g o rodzaju nakazy i zakazy, j a k
się tego dnia z a c h o w y w a ć , co robić, j a k p r z y g o t o w a ć
izbę i stół do wieczerzy, j a k się ma o d b y w a ć sama
wieczerza. W i l i a jest też dniem w r ó ż e b n y m z a r ó w n o
jeśli chodzi o gospodarstwo •— urodzaj, dobytek — j a k
i o sprawy osobiste d o m o w n i k ó w , a więc przede wszyst­
k i m zamążpójście, życie l u b ś m i e r ć . W Wigilię i Boże

Narodzenie dzieją się t e ż dziwy i cuda, r ó ż n e zabiegi
magiczne o s i ą g n ą p o ż ą d a n y skutek, np. m o ż n a w y k r y ć
c z a r o w n i c ę i t p . Sw. Szczepan to dzień ś w i ę c e n i a owsa,
o w i ą z y w a n i a drzew owocowych a t a k ż e p o c z ą t e k cho­
dzenia po kolędzie. Od Szczepana do Trzech K r ó l i cho­
dzą r ó ż n o r a k i e grupy k o l ę d n i c z e : z szopką, T u r o ń z Ż y ­
dem l u b Cyganem, ostatnio „ ż y w a szopka" czy po p r o ­
stu chłopcy z g w i a z d ą , a 6 stycznia przebrani za Trzech
K r ó l i . Nowe zwyczaje to przebieranie się za ś w . M i k o ­
łaja oraz za Stary i N o w y Rok.
W d n i u M a t k i Boskiej Gromnicznej
święci
się
g r o m n i c ę dla c e l ó w r e l i g i j n y c h i magicznych, w dniu
św. A g a t y — chleb, sól i w o d ę . Na zapusty w Chy­
ż ó w k a c h p r z e b i e r a ń c y nie chodzili,
z okresem
tym
zresztą nie w i ą ż ą się ż a d n e szczególne zwyczaje. „ W a ­
żenie ż u r u " — o i l e b y ł o wcześniej j a k i m ś zwyczajem —
za p a m i ę c i i n f o r m a t o r ó w jest t y l k o p o r z e k a d ł e m .
Bogate są też zwyczaje wiosenne, przede wszyst­
k i m wielkanocne, począwszy od ś w i ę c e n i a palm, przez

�święcenie jedzenia, wody, ognia, p r a k t y k i magiczne za­
pewniające urodzaje, s k o ń c z y w s z y na P o n i e d z i a ł k u W i e l ­
kanocnym, w czasie k t ó r e g o chodzą po domach przebie­
rańcy: dziady ś m i g u ś n e i Cyganie. B r a k natomiast zwy­
czaju topienia Marzanny, Judasza
i t p . Powszechne
były „ m a j ó w k i " , czyli wieczorne zebrania przy kaplicz­
kach wiejskich, a w późniejszych czasach n a b o ż e ń s t w a
majowe.
O wiele mniej popularne są n a b o ż e ń s t w a
czerwcowe. Znane było zdobienie d o m ó w na Zielone
Święta, p r a k t y k o w a n o zabiegi z w i ą z a n e z B o ż y m C i a ­
łem, święcenie ziół, zbóż i innych r o ś l i n na Wniebo­
wzięcie.
W omawianym okresie p o j a w i ł się we w s i zwyczaj
przystrajania g r o b ó w na Wszystkich Ś w i ę t y c h .
W niniejszym a r t y k u l e zmuszona jestem p o m i n ą ć
zwyczaje rolnicze i hodowlane (szczególnie bogate, j e ­
śli chodzi o m a g i ę p a s t e r s k ą ) . W y j ą t e k z r o b i ł a m jedynie
dla dożynek (dawny „ o g r a b e k " ) .
Osobną g r u p ę s t a n o w i ą zwyczaje z w i ą z a n e ze ś w i ę ­
tami p a ń s t w o w y m i , ś w i ę t a szkolne oraz ś w i ę t a okolicz­
nościowe, j a k Dzień Dziecka, Dzień M a t k i czy Dzień
Kobiet.
Obrzędowość jest częścią s k ł a d o w ą k u l t u r y wsi, pod­
lega więc t y m samym w p ł y w o m i d o k o n u j ą się w niej
te same przemiany, co w całej k u l t u r z e wiejskiej. Prze­
miany te są bardzo r ó ż n o r o d n e i r ó ż n y m i czynnikami
spowodowane. A r t y k u ł jest p r ó b ą przedstawienia tych
przemian na p r z y k ł a d z i e w s i C h y ż ó w k i .
Przy chronologizacji o b r z ę d ó w p o s ł u g u j ę się jako
datami granicznymi przede w s z y s t k i m okresami obu
wojen ś w i a t o w y c h .
Przyczyny s ą d w i e ; po pierwsze
można z a o b s e r w o w a ć w p ł y w wojen na przyspieszenie
przeobrażeń, po drugie jest to n a j ł a t w i e j s z y dla miesz­
k a ń c ó w wsi sposób umiejscowienia z d a r z e ń w czasie.
W tradycyjnej o b r z ę d o w o ś c i dorocznej C h y ż ó w e k —
z p u n k t u widzenia ż y w o t n o ś c i — m o ż n a w y r ó ż n i ć trzy
grupy o b r z ę d ó w i z w y c z a j ó w :
1) obrzędy, k t ó r e z a n i k ł y l u b m a j ą t e n d e n c j ę zani­
kającą;
2) obrzędy nowe, k t ó r e p o j a w i ł y się w C h y ż ó w k a c h
w omawianym czasie;
3) obrzędy
praktykowane
nadal, nie w y k a z u j ą c e
tendencji z a n i k a j ą c y c h lub w y k a z u j ą c e tendencje roz­
wojowe.
Obrzędowość jako całość, jako pozostałość t r a d y ­

cyjnej k u l t u r y wiejskiej, wykazuje tendencje zanika­
jące. Poszczególne zwyczaje l u b n i e k t ó r e ich elementy
p r z e k s z t a ł c a j ą się wolniej, inne szybciej, jeszcze inne
z a c h o w u j ą w z g l ę d n ą n i e z m i e n n o ś ć , a nieliczne się roz­
wijają. Niewiele jest t a k ż e o b r z ę d ó w nowych, k t ó r e na
teren w s i wprowadzono w omawianym okresie.
Zwyczaje, k t ó r e zupełnie zaginęły, to w y j ą t k i . Za­
nikanie o b r z ę d ó w w większości w y p a d k ó w ma charak­
ter d ł u g o t r w a ł e g o , do dziś nie zakończonego procesu.
Tendencja z a n i k a j ą c a przejawia się w r ó ż n y sposób;
dany obrzęd rzadziej w y s t ę p u j e , zmniejsza się ilość
osób p r a k t y k u j ą c y c h go , zabieg przestaje m i e ć uzasad­
nienie magiczne l u b zanika w i a r a w jego skuteczność,
p o j a w i a j ą się zmiany formalne i t p . Tendencja zanika­
j ą c a przejawia się w większości przemian obrzędowości
dorocznej. D o k ł a d n i e j problem ten będzie o m ó w i o n y
dalej.
Jak
w s p o m n i a ł a m , niewiele jest w C h y ż ó w k a c h
o b r z ę d ó w , k t ó r e z a n i k ł y całkowicie, k t ó r e nie są prak­
tykowane przez ludzi z ż a d n e j grupy wieku, a zacho­
w a ł y się jedynie w p a m i ę c i starszych m i e s z k a ń c ó w wsi.
Do t a k i c h z w y c z a j ó w m o ż n a by zaliczyć n i e k t ó r e w i e ­
rzenia i p r a k t y k i magiczne.
W i e l u i n f o r m a t o r ó w ze starszego pokolenia jest
przekonanych o istnieniu czarownic. Zazwyczaj zresztą
dodają: „ t e r a z już ich nie ma". Ostatnia kobieta u w a ­
ż a n a przez m i e s z k a ń c ó w w s i za czarownicę
umarła
przed k i l k o m a laty, a wieś opuściła prawie 20 lat te­
mu. W ś r e d n i m pokoleniu zdania na temat istnienia
czarownic i c z a r o w n i k ó w są podzielone (na 21 wypo­
wiedzi 14 osób w y r a z i ł o p e w n o ś ć lub przypuszczenie, że
istnieją). Gdy k i e d y ś s p y t a ł a m o to, po dłuższym w a ­
haniu p a d ł a o d p o w i e d ź : „musiały być, bo przecież cza­
rownica jest w szopce". Młode pokolenie w ogromnej
większości nie wierzy w to.
1

Działalność czarownic b y ł a skierowana przede wszyst­
k i m przeciwko k r o w o m , zazwyczaj polegała na zabraniu
lub zepsuciu mleka. Działo się to najczęściej w dnie
szczególnie „ d o b r e " do czarowania — wigilię św. W o j ­
ciecha, dzień ś w . Łucji, wigilię Bożego Narodzenia. Z wie­
rzeniami t y m i z w i ą z a n e b y ł y p r a k t y k i magiczne stoso­
wane celem zabezpieczenia się przed czarami oraz w y ­
krycia czarownicy. P r a k t y k tych już się nie stosuje,
z ich opisem s p o t k a ł a m się. t y l k o dwa razy; jeden z i n ­
f o r m a t o r ó w m a j ą c y obecnie 60 lat twierdzi, że jego
babka w y k r y w a ł a czarownice. I n n i starsi ludzie wiedzą,

235

�I I . 9—17. Szopka, 88 X 76 cm i f i g u r k i drewniane z szopki, w y k .

że „coś" się w t y m celu robiło, ale nie p o t r a f i l i do­
k ł a d n i e j o t y m opowiedzieć. W e d ł u g relacji wspomnia­
nego wyżej informatora n a l e ż a ł o w okresie od św. Ł u c j i
(13 grudnia) do w i g i l i i Bożego Narodzenia codziennie
o d k ł a d a ć po jednej szczapce drzewa, w dzień w i g i l i j n y
t y m w ł a ś n i e drzewem rozpalić ogień i w garnuszku go­
t o w a ć szpilki krawieckie. Szpilki te tak k ł u ł y czarow­
nicę, że p r z y b i e g a ł a prosić o litość i odczynić czary.
Trzeba było jednak p a m i ę t a ć o z a m k n i ę c i u wcześniej
drzwi i okien, żeby „nie r o z d a r ł a " ze złości. Szpilek tych
nie wolno g o t o w a ć zbyt długo, bo z a k ł u ł y b y c z a r o w n i c ę
na ś m i e r ć .
Pomimo że w e d ł u g dużej części opinii wiejskiej
jeszcze po wojnie b y ł a na terenie wsi czarownica ( k i l ­
kakrotnie z a n o t o w a ł a m powtarzane z przekonaniem opo­
wiadanie o t y m , j a k diabły ją m ę c z y ł y w c h w i l i śmierci,
a w końcu u r w a ł y jej głowę), nie s p o t k a ł a m się z re­
lacją o j a k i c h k o l w i e k praktykach wymierzonych prze­

12

236

1962

r.

Jan

Bielski,

Pólrzeczki,

pow.

Limanowa.

ciwko niej.
Jest to co prawda trudne do zbadania
z w i e l u p o w o d ó w ; przede wszystkim ze w z g l ę d u na
o b a w ę i n f o r m a t o r ó w przed o ś m i e s z e n i e m , a t a k ż e ze
w z g l ę d u na i n d y w i d u a l n y charakter tego t y p u praktyk
magicznych. M i m o tych zastrzeżeń, sądzę, że należą one
już do przeszłości.
I n n y zwyczaj, k t ó r y z u p e ł n i e zaginął na wsi, to roz­
dawanie b i e d n y m w dzień Wszystkich Ś w i ę t y c h i Za­
duszki specjalnie pieczonych na
blasze „placusiów"
(owsianych lub j ę c z m i e n n y c h ) z p r o ś b ą o m o d l i t w ę za
dusze* z m a r ł y c h .
Zwyczaj
p r a k t y k o w a n y był do ok.
1914 г., w okresie m i ę d z y w o j e n n y m dawano biednym
tego dnia po prostu chleb, czasem coś z odzieży lub
„10 groszy na b u ł k ę " . Po ostatniej wojnie zwyczaj zu­
p e ł n i e z a g i n ą ł („teraz już i d z i a d ó w nie ma"), na co
d e c y d u j ą c y w p ł y w m i a ł y p r z e o b r a ż e n i a gospodarczo-społeczne.
W omawianym

okresie p o j a w i ł o

się we

wsi nato-

�miast k i l k a nowych z w y c z a j ó w . Najbardziej powszech­
ny, dotyczący całej społeczności wiejskiej, z w i ą z a n y jest
właśnie z dniem Wszystkich Ś w i ę t y c h . Cmentarz, tak
jak i kościół, jest w J u r k o w i e od 1913 г.; wcześniej
zmarłych chowano w Dobrej. G r o b ó w wtedy nie ubie­
rano, r ó w n i e ż nie odwiedzano ich zwyczajowo („czasem
kto poszedł, j a k k t o ś b l i s k i u m a r ł " , „telo co zawieźli
i zakopali", „ n a j w y ż e j j a k i k w i a t e k wsadzono, żeby
rósł"). Zwyczaj odwiedzania cmentarza, strojenia gro­
bów, stawiania lampek datuje się z okresu m i ę d z y w o ­
jennego. Bogatsi m i e s z k a ń c y w s i ( k t ó r y c h stać b y ł o na
kupno bibuły) j u ż w k o ń c u l a t dwudziestych zaczęli
w dniu Wszystkich Ś w i ę t y c h p r z y b i e r a ć groby bliskich
kwiatkami i szarfami z b i b u ł y , a t a k ż e z a p a l a ć na
nich świeczki. Wydaje się, że w c z e ś n i e j p o j a w i ł się z w y ­
czaj zapalania na grobach świeczek, a dopiero nieco
później przystrajania g r o b ó w . U p o w s z e c h n i ł się zwyczaj
dopiero po I I wojnie ś w i a t o w e j . Na pytanie, dlaczego
zaczęto stroić groby, informatorzy o d p o w i a d a j ą : „ d u c h o ­
w i e ń s t w o zwróciło u w a g ę , że trzeba, p r z y s z e d ł rozkaz

od biskupa", „To zniewaga dla z m a r ł y c h ludzi nie d b a ć
o g r ó b , bo to może b y ć ś w i ę t y . A poza t y m w ogóle
rodziny p o w i n n y swych k r e w n y c h s z a n o w a ć i księża
się tego t r z y m a j ą " ,
„zaczęto o p i e k o w a ć się grobami,
bo k s i ą d z m ó w i ł , a i r z ą d się nie sprzeciwia. Ludzie nak u p i ą b i b u ł y , żeby p o r o b i ć k w i a t y , j a d ą wszyscy na
groby, to p a ń s t w o zarabia na t y m " , „ t a k a moda weszła
w życie", „ k a ż d y chciał u p i ę k s z y ć swój g r ó b i tych,
co za okupacji zostali zabici" (w Jurkowie jest g r ó b
k i l k u osób zamordowanych przez h i t l e r o w c ó w ) .
Obecnie
w
dzień Wszystkich Ś w i ę t y c h
niemal
wszyscy m i e s z k a ń c y w s i idą do kościoła i na cmentarz.
Przyjeżdżają też k r e w n i z nowego miejsca zamieszka­
nia, czyli przede wszystkim z Ziem Zachodnich; z k a ż ­
dej rodziny przynajmniej jedna osoba, a często po k i l k a .
Oczywiście o d w i e d z a j ą też groby k r e w n y c h ludzie z s ą ­
siednich w s i czy miasteczek. We Wszystkich Ś w i ę t y c h
lub w p r z e d d z i e ń u p r z ą t a się groby i przystraja bardzo
bogato, najczęściej k o l o r o w y m i k w i a t k a m i z bibuły, pa­
pieru, tkaniny, często k w i a t a m i woskowanymi. Z jed-

237

�I I . 18—22. Szopka k u k i e ł k o w a i f i g u r k i z tej szopki. W y k . przed

liny r o b i się w i e ń c e lub przystraja g a ł ą z k a m i . Do k r z y ż a
p r z y w i ą z u j e się szeroką w s t ę g ę z k r e p i n y w r ó ż n y c n
kolorach. Innego t y p u ozdoby, to r o ś l i n y : b i a ł e kuleczki
„śnieguliczki", w i d ł a k i i t p .
Powszechnie
zapala
się
l a m p k i l u b świece. Ludzie przyjeżdżający na groby b l i ­
skich spoza C h y ż ó w e k p r z y w o ż ą ze sobą w i e ń c e k u p o ­
wane w miastach oraz chryzantemy. Ten sposób ubie­
rania grobu u w a ż a n y
jest za „ b a r d z o p i ę k n y " , ale
m i e s z k a ń c y C h y ż ó w e k nie k u p u j ą ani w i e ń c ó w , ani
chryzantem. Ubieraniem g r o b ó w z a j m u j ą się w y ł ą c z n i e
kobiety, zazwyczaj starsze, p o m a g a j ą i m dzieci. Istnie­
je coś w rodzaju w s p ó ł z a w o d n i c t w a , kto p i ę k n i e j p r z y ­
stroi g r ó b . K a ż d a rodzina stroi „swoje groby" — r o d z i ­
ców, dzieci, w s p ó ł m a ł ż o n k a ; a jeśli nie ma kto się t y m
zająć, to t a k ż e dalszej rodziny. Ogólne zasada: „stroi
g r ó b ten, kto na gruncie siedzi".
M i e s z k a ń c y w s i t w i e r d z ą , że kolor k w i a t ó w i szarf
na grobie zależy od w i e k u z m a r ł e g o . Starszemu r o b i się
k w i a t y czarne, fioletowe lub w i n n y m ciemnym k o l o ­
rze, dzieciom i m ł o d y m ludziom — białe, p o z o s t a ł y m ,
czyli w ś r e d n i m w i e k u — kolorowe: czerwone, niebie­
skie itp. W rzeczywistości jednak nie jest to przestrze­
gane. Ogólnie panuje tendencja do niezwykle barwnego
zdobienia g r o b ó w .
Zwyczaj odwiedzania g r o b ó w , strojenia ich, sta­
wiania lampek p r z e j ę t y został z miasta, częściowo pod
w p ł y w e m Kościoła. I n t e r e s u j ą c e jest, że p r z e j ę t o sam
zwyczaj, natomiast jego strona formalna jest odmienna.
Przede wszystkim inny jest niż w m i e ś c i e sposób stro­
jenia g r o b ó w . Nawet w Dobrej, gdzie większość gro­
b ó w jest przybrana — tak j a k w C h y ż ó w k a c h — sztucz­
n y m i k w i a t a m i , szarfami z k r e p i n y i j e d l i n ą — zdecy­
dowanie p r z e w a ż a kolor czarny lub fioletowy. Charak­
terystyczne też, że pomimo pozytywnego stosunku do
ozdób miejskich ( w i e ń c ó w i chryzantem), n i k t z m i e j ­
scowych nie kupuje ich. Ostatnio księża z J u r k o w a sta­
r a j ą się w p r o w a d z i ć zwyczaj ubierania g r o b ó w ż y w y m i
k w i a t a m i zamiast sztucznych.
Nieznanym d o t ą d we wsi zwyczajem b y ł o chodzenie
po domach postaci przebranych za Stary i N o w y Rok.
K i l k a lat temu d w ó c h c h ł o p a k ó w (ok. 20 lat) wieczorem
w Sylwestra chodziło po domach d w ó c h osiedli w g ó r ­
nej części wsi. Stary Rok w k o ż u c h u wsadzonym k u ­
d ł a m i na wierzch, w masce z d ł u g ą s i w ą b r o d ą , t r z y ­

238

I I wojną

światową,

Chyżówki,

pow.

Limanowa.

m a ł w r ę k u w i e l k ą l a g ę ; Nowy Rok z u m a l o w a n ą twa­
rzą, ubrany za m ł o d e g o c h ł o p a k a , w y p y t y w a ł Starego,
j a k m u się wiodło, czy m u b y ł o dobrze przez ten rok,
na koniec go w y p ę d z a ł . Stary Rok p ł a k a ł , Nowy składał
domownikom życzenia.
Całe to przedstawienie chłopcy u r z ą d z i l i wyłącznie
dla zabawy, nie p r z y j m o w a l i od gospodarzy niczego,
„zrobili to tak j a k o ś sami od siebie".
N o w y zwyczaj w p r o w a d z i ł też inny c h ł o p a k (obec­
nie lat 23), k t ó r y przez k i l k a ostatnich lat przebierał
się 6 grudnia za św. M i k o ł a j a czy też „ d z i a d k a Mroza"
(informator u ż y w a tych o k r e ś l e ń wymiennie). Wkładał
d ł u g ą s t a r ą spódnicę, na to d ł u g ą k u r t k ę , na wierzch
n a r z u c a ł serdak barani w ł o s e m do góry. Na głowę wy­
s o k ą czapę b a r a n i ą z c z e r w o n ą o p a s k ą , b r o d ę robił ze
s k ó r y baraniej, okulary w s a d z a ł na nos, w r ę k ę brał
l a s k ę i s t a r ą t o r b ę z c u k i e r k a m i , j a b ł k a m i , ciastkami.
Głos z m i e n i a ł na „ t r z ę s ą c y " — starczy. Tak przebrany
chodził — zaproszony — do k i l k u d o m ó w , gdzie były
dzieci (w g ó r n e j części wsi).
Raz też u ś w i e t n i ł jako
dziadek M r ó z c h o i n k ę szkolną.
D w a lata t e m u d w ó c h innych m ł o d y c h mężczyzn
(z osiedla w centrum wsi) chodziło przebranych za św.
M i k o ł a j a i Diabła. D i a b e ł był w w ą z i u t k i c h czarnych
spodniach, na t w a r z y m i a ł c z e r w o n ą m a s k ę (z drewna
lipowego i baraniego k o ż u c h a , z r o b i o n ą przez jednego
z p r z e b i e r a ń c ó w ) , na nogach drewniane buty z czasów
okupacji ( „ h u p k a ł y strasznie"), w r ę k u w i d ł y i łańcuch.
D i a b e ł w c h o d z i ł ze św. M i k o ł a j e m do d o m ó w , w któ­
r y c h nie b y ł o dzieci, żeby ich nie s t r a s z y ć .
Wszyscy uczestnicy tych
przedstawień
(Mikołaj,
Stary i N o w y Rok, Diabeł) m a j ą n i e p e ł n e średnie wy­
k s z t a ł c e n i e , przez j a k i ś czas przebywali poza wsią. Skąd
znają te zwyczaje, nie u m i e j ą określić (prasa, książki,
radio, telewizja?).
Wiele dawnych o b r z ę d ó w jest w C h y ż ó w k a c h jesz­
cze obecnie p r a k t y k o w a n y c h ; większość z nich wykazuje
tendencje z a n i k a j ą c e , ale są i w p e ł n i ż y w o t n e , akcep­
towane przez wszytkie grupy w i e k u , m a j ą c e wystarcza­
j ą c e uzasadnienie w ś w i a d o m o ś c i m i e s z k a ń c ó w wsi. Nie­
liczne w y k a z u j ą nawet tendencje rozwojowe. Istotną
r o l ę - w u t r z y m a n i u n i e k t ó r y c h z w y c z a j ó w odgrywa Ko­
ściół, szczególnie jeśli o b r z ę d jest z w i ą z a n y z liturgią
kościelną. Do o b r z ę d ó w czy z w y c z a j ó w nie wykazują­
cych tendencji zanikowych m o ż n a by zaliczyć np. sta-

�•

wianie choinki, ś w i ę c e n i e jedzenia w W i e l k ą S o b o t ę ,
święcenie kredy, wody i j a ł o w c a w dzień Trzech K r ó l i .
Tendencje rozwojowe widoczne są szczególnie w z w y czaju stawiania choinki. Charakterystycznym p r z y k ł a dem zwyczaju bardzo ż y w o t n e g o , podtrzymywanego
przez Kościół, jest procesja w Boże Ciało.
Mimo stałego, ż y w e g o p r a k t y k o w a n i a tych zwyczajów, podlegają one p e w n y m p r z e o b r a ż e n i o m , z a r ó w n o
jeśli chodzi o s t r o n ę f o r m a l n ą , j a k i uzasadnienie stosowania.
Przemiany d o k o n u j ą c e się w dziedzinie tradycyjnej
obrzędowości dorocznej we w s i C h y ż ó w k i s ą bardzo
różnorodne. U w a r u n k o w a n e s ą przede wszystkim zmianami w ś w i a d o m o ś c i m i e s z k a ń c ó w w s i , spowodowanymi
przeobrażeniami w życiu g o s p o d a r c z o - s p o ł e c z n y m i k u l turalnym. Z m i e n i a j ą się zapatrywania ludzi, rozwija się

u m y s ł o w o ś ć . Jest to p r z y c z y n ą zaniku dotychczasowej
t r e ś c i o b r z ę d ó w , zmiany i c h funkcji. Pod o k r e ś l e n i e m
„treść społeczna z w y c z a j ó w " rozumiem rolę, j a k ą odg r y w a j ą one w ś w i a d o m o ś c i badanej zbiorowości w i e j skiej
(uzasadnienie
stosowania
zwyczajów,
motywy
s k ł a n i a j ą c e do ich przestrzegania, oceny skuteczności
i t p . ) . C a ł k o w i t a zmiana t r e ś c i obrzędu, c a ł k o w i t a zmiana f u n k c j i jest w y j ą t k o w a . W ogromnej większości w y p a d k ó w n a s t ą p i ł o jedynie częściowe zatarcie dawniej
z w i ą z a n y c h z o b r z ę d e m treści. N i e k t ó r e obrzędy, ma­
j ą c e w okresie w c z e ś n i e j s z y m r ó ż n o r o d n e funkcje, obecnie spełniają t y l k o j e d n ą z nich, np. są formą r o z r y w k i ,
zabawy l u b też o t r z y m u j ą funkcję w t ó r n ą ,
Z m i e n i ł się też stosunek ludzi do o b r z ę d ó w o cha­
rakterze magicznym, w y r a ź n i e m o ż n a
zaobserwować
proces zanikania w i a r y w s k u t e c z n o ś ć obrzędu, proces
b ę d ą c y często na etapie, k t ó r y n a z w a ł a b y m „ b r a k i e m
4

239

�w i a r y z r ó w n o c z e s n y m b r a k i e m niewiary". S t ą d niejed­
nokrotnie w y s t ę p u j e praktykowanie o b r z ę d ó w , bo „co
prawda nie pomogą, ale i nie z a s z k o d z ą " ; lub po p r o ­
stu dla zachowania t r a d y c j i czy z przyzwyczajenia. Na­
stępuje t u często, przy d ą ż e n i u do zachowania czysto
z e w n ę t r z n y c h form, zanik t r e ś c i zwyczaju lub prze­
kształcenie zespołu w i e r z e ń ze zwyczajem t y m z w i ą z a ­
nych.
B y w a i odwrotnie — ginie zwyczaj, z a n i k a j ą
formy z e w n ę t r z n e , pozostaje natomiast w ś w i a d o m o ś c i
ludzi obawa przed siłami magicznymi, losem, przypad­
kiem, pozostaje p r z e s ą d .
Zmienia się też społeczna ranga o b r z ę d u . Uczest­
nictwo w obrzędzie l u b p i ę k n e wykonanie przedmiotu
obrzędowego' b y ł o ź r ó d ł e m dumy i powodem w y r ó ż n i e ­
nia w społeczności wiejskiej, obecnie ogromnie zawęził
się k r ą g ludzi, dla k t ó r y c h ma to j a k i e ś znaczenie.
Jak już w s p o m n i a ł a m , większość przemian o b r z ę ­
d ó w jest odzwierciedleniem procesu ich zanikania. Wszel­
kie zasygnalizowane wyżej zjawiska zachodzące w ś w i a ­
domości m i e s z k a ń c ó w C h y ż ó w e k są w mniejszym lub
w i ę k s z y m stopniu w y n i k i e m tego procesu. Są one r ó w ­
nocześnie p r z y c z y n ą zmian w samym przebiegu o b r z ę ­
dów, zmian formalnych oraz zmian w składzie osób bio­
r ą c y c h udział w obrzędzie, z a r ó w n o
w
charakterze
uczestnika, j a k i odbiorcy.
Poniżej zestawiam te zmiany zaobserwowane w Chy­
żówkach, należy jednak p a m i ę t a ć , że w poszczególnych
o b r z ę d a c h w y s t ę p u j ą r ó w n o c z e ś n i e przemiany r ó ż n e g o
typu:
— zmienia się częstość w y s t ę p o w a n i a obrzędu, tzn.
z r e g u ł y jest on rzadziej p r a k t y k o w a n y ;
— n a s t ę p u j e zmiana w i e k u u c z e s t n i k ó w o b r z ę d u lub
rozszerzenie w i e k u ludzi, k t ó r z y obrzęd k u l t y w u j ą (naj­
częściej jest to obniżenie granicy wieku);
— w y s t ę p u j e zanik podziału w e d ł u g płci uczestni­
k ó w obrzędu;

23

240

— zmiana pozycji społecznej osób n a l e ż ą c y c h do
grupy o b r z ę d o w e j l u b w y k o n u j ą c y c h p r a k t y k i zwycza­
jowe;
— zmiana o d b i o r c ó w o b r z ę d ó w o charakterze wido­
wiskowym;
— zmiana czasu p r a k t y k o w a n i a zwyczaju;
— zmiana a k c e s o r i ó w o b r z ę d o w y c h (zarówno ma­
t e r i a ł u , j a k i sposobu wykonania);
— zmiana rodzaju o b r z ę d u , czyli np. zamiana j e d ­
nego t y p u w i d o w i s k a na i n n y ;
— zanikanie
n i e k t ó r y c h e l e m e n t ó w o b r z ę d u przy
r ó w n o c z e s n y m p o j a w i a n i u się nowych;
— w y s t ę p o w a n i e nowych e l e m e n t ó w w o b r z ę d a c h
żywotnych;
— w y s t ę p o w a n i e nowych e l e m e n t ó w w o b r z ę d a c h
zanikających.
Jedynym na terenie w s i C h y ż ó w k i
przykładem
c a ł k o w i t e j zmiany t r e ś c i o b r z ę d u wraz ze z m i a n ą f u n k ­
cji jest „ o g r a b e k " . Z a m o ż n i e j s i gospodarze najmowali
kobiety (dziewczęta i m ł o d e m ę ż a t k i ) do żęcia zboża;
często „ s p r a w i e n i e ograbka" b y ł o j e d y n ą przyrzeczoną
f o r m ą z a p ł a t y . „ J a k nie b y ł o s t a ć kogo na zapłacenie
za żęcie, to obiecał, że ograbek sprawi". Żęcie o d b y w a ł o
się najczęściej „przy m i e s i ą c k u " , na z a k o ń c z e n i e dziew­
częta w i ł y ze zboża, k t ó r e żęły, rodzaj w i e ń c a lub, jeśli
nie b y ł o na to czasu, to ostatni snopek u b i e r a ł y pol­
n y m i k w i a t k a m i lub przygotowanymi wcześniej k w i a t ­
k a m i z b i b u ł k i . Snopek ten p r z y n o s i ł y gospodarzowi,
ś p i e w a j ą c : „ I d z i e m a , idziema, ograbek niesiema, jak go
nie przyjmiecie, to go przepijema". Gospodarz często­
w a ł je w ó d k ą , gospodyni w y n o s i ł a kołacz z serem, chleb,
k i e ł b a s ę i t p . ; umawiano się, że za k i l k a d n i gospodarze
u r z ą d z ą z a b a w ę u siebie w domu lub w karczmie. Przez
ten czas kobiety u w i ł y ze snopka „ o g r a b e k " , przy­
stroiły k w i a t a m i , w s t ą ż k a m i , k o g u t k a m i z sera. W u m ó ­
wiony dzień p r z y n o s i ł y go gospodyni ś p i e w a j ą c specjal-

24

�II, 23—25. „Żywa szopka" z Lubomierza, pow. L i m a n o w a (na konkursie o b r z ę d ó w dorocznych organizowanym przez
Muzeum i m . Wł. Orkana w Rabce, 1971 г.).

ne na tę okazję piosenki. P r z y c h o d z i ł a muzyka, scho­
dzili się chłopcy i dziewczęta z całej wsi, a czasem tak­
że z sąsiednich („jak ograbek b y ł na Wilczycach, to
Chyszówki szły"). Dziewczęta, k t ó r e p r a c o w a ł y , po kolei
tańczyły z ograbkiem na głowie, ś p i e w a j ą c okoliczno­
ściowe piosenki, пр.:
A ty, ograbecku,
Bardzoś ty jest ł a d n y ,
Bo cie ta u w i ł y
Te chysowskie panny.
A ty, ograbecku,
Bardzoś ty ubity,
Bo cie ta u w i ł y
Chysowskie kobity.
Gospodyni częstowała (wódka, kołacz, kawa l u b her­
bata, czasem kiełbasa, piwo itp.); p o c z ę s t u n e k dosta­
wały tylko najęte do pracy kobiety, ale t a ń c z y l i wszys­
cy, nigdy nikogo nie wypraszano; za m u z y k ę płacili
mężczyźni („hulali do rana").
Ograbek w tej formie o d b y w a ł się do I I wojny
światowej, ale już w latach trzydziestych b y ł rzadziej
organizowany.
Był on f o r m ą z a p ł a t y za żęcie zboża,
a jednocześnie spełniał rolę zwyczaju towarzyskiego. Na
ograbek przychodził kawaler, k t ó r y „chciał se p o s z u k a ć
dziewkę" i panna, „której kawaler b y ł potrzebny", przy­
chodzili wszyscy, którzy m i e l i ochotę p o t a ń c z y ć . Ogra­
bek sprawiali średnio zamożni gospodarze; informatorzy

t w i e r d z ą , że nigdy ci najbogatsi (bardzo zresztą nielicz­
ni), „ b o g a t e m u żal było pieniędzy". R ó w n i e ż z najbo­
gatszych d o m ó w nie przychodzili tańczyć, „bo i m wstyd
było, że bogacz idzie do biedaka".
Po ostatniej wojnie k i l k a razy s p r a w i a ł ograbek
ksiądz. Zabawa o d b y w a ł a się u k t ó r e g o ś z gospodarzy.
Zaproszeni
byli wyłącznie
ludzie, k t ó r z y pracowali,
z r o d z i n ą . I n n i , nieliczni, jeśli chcieli się p o b a w i ć , pro­
sili o pozwolenie pozostania.
Obecnie o g r a b k ó w „nie sprawia się", natomiast k o ­
biety w i j ą czasem sam wieniec i wieszają w izbie dla
ozdoby.
Od 1965 r. co r o k u organizowane są uroczyste do­
żynki — powiatowe lub rejonowe. O d b y w a j ą się one
w r ó ż n y c h wsiach (1965 — w J o d ł o w n i k u , 1966 i 1968 —
w Jurkowie, 1969 — w Dobrej, 1970 — we wschodniej
części powiatu). Najbardziej uroczyste dożynki — we­
dług
oceny
mieszkańców Chyżówek
— odbyły się
w 1968 r. w Jurkowie. Na p o c z ą t k u uroczystości prze­
wodniczący Prezydium Gromadzkiej Rady Narodowej
p r z y w i t a ł zebranych, wygłosił p r z e m ó w i e n i e ; n a s t ę p n i e
delegacje kobiet z poszczególnych w s i wręczały wieńce
miejscowym w ł a d z o m i przedstawicielom powiatu. K a ż d a
delegacja w r ę c z a j ą c wieniec ś p i e w a ł a ułożone wcześniej
p r z y ś p i e w k i . Na z a k o ń c z e n i e uroczystości przedstawione
zostało widowisko regionalne: wesele Jurkowskie, przy­
gotowane przez Koło G o s p o d y ń Wiejskich z Jurkowa.
R ó w n o c z e ś n i e czynna b y ł a w Jurkowie wystawa r o l ­
nicza: upraw, o g r ó d k ó w kwiatowych
i warzywnych,
z w i e r z ą t hodowlanych i t d .

241

�Wieńce z C h y ż ó w e k p r z y g o t o w y w a ł a 31-letnia obec­
nie kobieta, sekretarz K o ł a G o s p o d y ń Wiejskich. Nigdy
dawniej nie w i ł a o g r a b k ó w . „ T a k sama ze siebie" się
nauczyła, w j a k i e j ś gazecie w i d z i a ł a takie w i e ń c e . Nie­
k t ó r e ograbki przygotowane na d o ż y n k i przez chyżow i a n k i , tak j a k i przez j u r k o w i a n k i , m i a ł y k s z t a ł t zu­
p e ł n i e odmienny od tradycyjnego. P o s i a d a ł y f o r m ę fe­
retronu, zdobione były k w i a t a m i , w s t ą ż k a m i i serkami
owczymi w k s z t a ł c i e k o g u t ó w , jeleni i gołębi. Na szczy­
cie w i d n i a ł orzeł, pomalowany na biało. Szczyt ograbka
z Półrzeczek zdobiła figurka g ó r a l a w stroju p o d h a l a ń ­
skim, z c i u p a g ą . Inne ograbki b y ł y u w i t e w e d ł u g daw­
nych w z o r ó w , jednak w centralnym punkcie m i a ł y m o ­
t y w orła zrobionego z kłosów.
P r z y ś p i e w k i ułożone przez kobiety z C h y ż ó w e k nie
m i a ł y absolutnie nic w s p ó l n e g o z tradycyjnymi. Prześ p i e w k i te ( a u t o r k ą ich b y ł a ta sama kobieta, k t ó r a
w i ł a wieńce), z a w i e r a ł y p o d z i ę k o w a n i a , a r ó w n o c z e ś n i e
p r o ś b y do w ł a d z gromadzkich i p o w i a t o w y c h o takie
inwestycje, j a k budowa drogi czy elektryfikacja w s i .
Oto p r z y k ł a d :
Nie damy spokoju dziś c a ł e m u ś w i a t u ,
W i t a m y też p i ę k n i e tych gości z powiatu.
W y szanowni goście i powiecie drogi,
Byście zobaczyli jakie mamy drogi.
Nie rób nam powiecie tyle n a u m y ś l n i e ,
Niechże na C h y ż ó w k a c h też ś w i a t ł o zabłyśnie.
Ten kochany p o w i a t c h w a l i ć t e ż b ę d z i e m y ,
Za t o co nam zrobią z góry d z i ę k u j e m y .
Jeszcze m y t u dzisiaj k o m u ś z a ś p i e w a m y
I n a s z ą milicję t r o c h ę poruszamy.

242

Kochana w ł a d z u c h n o , rządzisz n a m i ł a d n i e ,
Czasem nam mandacik do kieszeni wpadnie.
Lecz na was i za to k a ż d y dobrze patrzy,
Niech się dobrze wiedzie w waszej trudnej pracy.
W s p ó ł c z e s n e d o ż y n k i s ą tak o d r ę b n e od dawnego
ograbka, że w ł a ś c i w i e m o ż n a by chyba m ó w i ć o cał­
k i e m i n n y m zwyczaju. W y s t ę p u j e t u z u p e ł n y zanik tre­
ści obrzędu, c a ł k o w i t a zmiana jego f u n k c j i , a także
w y p ł y w a j ą c a z tego zmiana a k c e s o r i ó w .
C h a r a k t e r y s t y c z n ą i l u s t r a c j ą przemian w obrzędo­
wości jest zwyczaj k o l ę d o w a n i a . We w s i chodziły po
domach g r u p y k o l ę d n i c z e r ó ż n e g o rodzaju, a w i ę c z szop­
ką, grupy p r z e b i e r a ń c ó w : Ż y d z B y k i e m , Cygan z Kozą,
czasem t a k ż e inne postacie, chłopcy z g w i a z d ą , chłopcy
przebrani za Trzech K r ó l i . Ostatnio — t a k ż e grupa ko­
lędnicza „ ż y w a szopka". Grupy te zaczynały dawniej
chodzić w d z i e ń Bożego Narodzenia, od lat trzydzie­
stych pod w p ł y w e m księży — w dzień ś w . Szczepana
(bo „Boże Narodzenie to strasznie wielkie święto"),
a k o ń c z y ł y w Trzech K r ó l i .
Z a c h o w a ł a się jeszcze w C h y ż ó w k a c h jedna szopka
z kukiełkami.
Chodziło z n i ą k i l k u mężczyzn, często
starszych. Jeden, w ł a ś c i c i e l szopki, „puszczał l a l k i " (by­
ło i c h ponad 20) m ó w i ą c i ś p i e w a j ą c odpowiednie tek­
sty, d w ó c h i n n y c h m ę ż c z y z n p o m a g a ł o . Zawsze towa­
r z y s z y ł a i m muzyka. Przedstawienie szopkarskie odby­
w a ł o się w izbie, najczęściej proszono szopkarzy do
t y c h d o m ó w , gdzie b y ł y m a ł e dzieci. Często, gdy szopkarze d a w a l i przedstawienie, schodzili się ludzie z ca­
łego osiedla. Zwyczaj chodzenia z szopką zaginął. Ostat­
n i raz szopkaree chodzili w czasie okupacji.

�U. 26. Dziady S m i g u ś n e z Dobrej, pow. Limanowa. W y s t ę p na konkursie o b r z ę d ó w dorocznych organizowanym
przez Muzeum i m . W l . Orkana w Rabce. U . 27. „ Ż y w a szopka" ze Szczawy, pow. Limanowa.

Najpopularniejsze do ostatnich lat grupy kolędnicze
stanowili Żyd z B y k i e m , l u b Cygan z K o z ą ; b y w a ł o , że
chodzili także razem. Ż y d m i a ł m a s k ę na twarzy, na
plecach garb, ubrany b y ł w j a k i ś ciemny c h a ł a t , w r ę ­
ku trzymał torbę i „berło". Zawsze m i a ł s k ó r k ę z jeża
(„wszyscy go skubali, to m u s i a ł się czymś b r o n i ć " ) , cza­
sem również z jeża b r o d ę . Cygan b y ł cały wysmaro­
wany, miał psa zrobionego z k o ż u c h a , wypchanego sło­
mą, włóczył go za sobą na ł a ń c u s z k u („nóg to nie m i a ­
ło"). Byk i Koza były „ p i ę k n i e wyszykowane", z k ł a ­
piącą dolną szczęką. Z g r u p ą zawsze szła muzyka (basy,
skrzypce, czasem harmonia). Podchodzili pod okno ś p i e ­
wając kolędy. J e ś l i ich zaproszono do ś r o d k a , zaczynali
przedstawienie. Było ono bardzo r ó ż n e , w dużej mierze
zależało od inwencji a k t o r ó w . Więc np. Ż y d w c h o d z i ł
do izby wciągając Byczka, k t ó r y z p o c z ą t k u nie m ó g ł
się zmieścić, n a s t ę p n i e Ż y d s p r z e d a w a ł r ó ż n e przed­
mioty, lekarstwa, zbierał s k ó r k i z zająca. Cygan wcho­
dził ciągnąc swojego „ n i b y psa", u d a w a ł , że „ t o " nie
może wejść, szarpał tak, żeby poleciało na panny. Koza
wchodziła do domu, wszędzie z a g l ą d a ł a , w s k a k i w a ł a na
piec, na łóżko („jak zgrabny c h ł o p a k był"), b o d ł a co
ładniejsze panny. Ż y d p r o s i ł o wiaderko, doił kozę l u b
byczka. Cygan „ w y z g a r n i a ł " wszystkie panny w jeden
kąt, po czym k o p n i ę t y przez kozę, w y w r a c a ł się na
dziewczęta z w i a d r e m p e ł n y m wody. P r z y n o s i ł z d r u ­
giego pokoju ze skrzyni rzeczy gospodarza i chciał m u
je sprzedawać, Żyd bił go za k r a d z i e ż . Ż y d zachwa­
lając h a n d l o w a ł byczkiem czy kozą, z w i e r z ę zdychało,
Żyd je cucił odczyniając u r o k i i t p .
W skład tej grupy k o l ę d n i c z e j wchodzili mężczyźni
dorośli, kawalerowie i żonaci. Z d a r z a ł o się, że b y l i to

mężczyźni w ś r e d n i m w i e k u . Chodzili po domach od
wieczora przez całą noc. W osiedlu, k t ó r e odwiedzili,
szli „za p o r z ą d k i e m " od domu do domu, nikogo nie
opuszczając, żeby „ d e s p e k t u nie było". Zazwyczaj wie­
dzieli, gdzie gospodarze ich zaproszą, więc szli tam na
k o ń c u . W innych domach ś p i e w a l i k o l ę d y i dawali k r ó ­
ciutkie przedstawienie t y l k o pod oknami. Tam, gdzie
ich wpuszczono, po przedstawieniu t a ń c z o n o do rana.
Zawsze
c z ę s t o w a n o k o l ę d n i k ó w w ó d k ą i jedzeniem,
a t a k ż e wynagradzano ich p i e n i ę d z m i . J e ś l i gospodarz
zaprosił k o l ę d n i k ó w do izby, m u s i a ł i m oczywiście w i ę ­
cej zapłacić niż za przedstawienie pod oknami (pod
oknami 10—20 zł, w domu ok. 50 zł).
W C h y ż ó w k a c h jeszcze przed paroma laty chodziły
takie grupy kolędnicze. Do I I w o j n y ś w i a t o w e j b y ł z w y ­
czaj, że ten sam mężczyzna przez wiele lat chodził „za
Ż y d a " , „pod k o z ę " i t d . Istnieje nawet nazwa „ B a r a n ó w k a " , k t ó r a wzięła podobno swój p o c z ą t e k od prze­
zwiska „ B a r a n " , nadanego gospodarzowi, gdyż stale
chodził po kolędzie „pod barana" (co świadczyłoby o
uczestnictwie takiej postaci w przedstawieniu k o l ę d n i ­
czym). Gospodarz ten u m a r ł ok. 40 lat temu. Żyje na­
tomiast jeszcze mężczyzna, na k t ó r e g o wołają „ C y g a n e k
od Copka", p o n i e w a ż p r z e b i e r a ł się za Cygana (mieszka
na osiedlu „u Copka").
J e ś l i chodzi o ocenę sytuacji społecznej członków
grupy o b r z ę d o w e j , istnieją r o z b i e ż n e zdania. Część i n ­
f o r m a t o r ó w twierdzi, że po kolędzie chodzili t y l k o l u ­
dzie biedni, druga część — że stan m a j ą t k o w y nie m i a ł
ż a d n e g o znaczenia. Żyjący jeszcze członkowie tych grup
czują się nieco u r a ż e n i stwierdzeniem, że chodzili, aby
zarobić t r o c h ę pieniędzy. Jako główny cel p o d a j ą m o ż -

243

�liwość
zabawy, r o z r y w k i , „ p o h u l a n i a " .
Niewątpliwie
jednak r ó w n i e w a ż n y m celem — przynajmniej u nie­
k t ó r y c h grup — było zdobycie p i e n i ę d z y . T y m bardziej
że wszyscy informatorzy zgodnie t w i e r d z ą , że po k o l ę ­
dzie nie chodzili gospodarze najbogatsi ani i c h syno­
wie.
W s p o m n i e ć należy jednak, że przy obsadzaniu po­
szczególnych r ó l w przedstawieniu k o l ę d n i c z y m istotne
znaczenie m i a ł y zdolności aktorskie, a więc odpowiedni
sposób odegrania postaci, zręczność, inwencja, u m i e ­
jętność ładnego śpiewu itp.
Po I I wojnie ś w i a t o w e j ogromnie z m n i e j s z y ł a się
ilość grup kolędniczych. Poza t y m organizowane są one
sporadycznie, nie m a j ą ż a d n y c h cech t r w a ł o ś c i . Cel
tworzenia tych grup jest w y ł ą c z n i e r o z r y w k o w y . W skład
grupy w c h o d z ą t y l k o młodzi mężczyźni (18—30 lat). K o ­
lędnicy i d ą do gospodarzy, k t ó r z y ich wcześniej zapro­
s i l i ; jednego wieczoru o d w i e d z a j ą t y l k o jeden dom. Nie
o t r z y m u j ą wynagrodzenia, są jedynie ugaszczani przez
d o m o w n i k ó w . Muzyce p ł a c ą t a ń c z ą c y . Z m i e n i ł o się t r o ­
chę przebranie a k t o r ó w , t o w a r z y s z ą c a muzyka to akor­
deon i „bobon".
W 1969 r. we w s i chodziła t y l k o jedna grupa k o l ę d ­
nicza. Charakterystyczne, że b y ł a to tzw. „ ż y w a szopka".
Dawniej na terenie C h y ż ó w e k nie było takich grup. Cza­
sami jedynie przychodzili k o l ę d n i c y z „ ż y w ą s z o p k ą "
z innych wsi — z Kamienicy, Szczawy, Zalesia. Była to
zawsze duża grupa (ok. 20 osób), przedstawienie t r w a ł o
„strasznie długo" i trzeba było i m drogo zapłacić. Do
domu więc zapraszali ich nieliczni, najczęściej k r e w n i
lub znajomi.

I I . 28. Dziady Ś m i g u ś n e z Dobrej, pow. L i m a n o w a .
W y s t ę p na konkursie o b r z ę d ó w dorocznych organizo­
w a n y m przez Muz. i m . Wł. Orkana w Rabce 1971 r.

W s p ó ł c z e s n a „ ż y w a szopka" została zorganizowana
przez dwudziestokilkuletniego mężczyznę, k t ó r y pochodzi
z M ł y ń c z y s k (wsi oddalonej o k i l k a n a ś c i e k i l o m e t r ó w ) ,
a „ożenił się do C h y ż ó w e k " . Grupa w z o r o w a ł a się na
dawnych przedstawieniach pokazywanych w M ł y ń c z y skach. J e d n ą z r ó l , n a j w a ż n i e j s z ą a zarazem n a j t r u d ­
niejszą (Żyda), o d g r y w a ł c h ł o p a k z tej w s i , k r e w n y
organizatora.
Prócz
niego w przedstawieniu wzięło
u d z i a ł d z i e w i ę c i u m ł o d y c h mężczyzn (w większości k a ­
walerowie). Sytuacja materialna nie m i a ł a ż a d n e g o zna­
czenia w wyborze a k t o r ó w . W y s t ę p o w a l i t y l k o „ n a za­
proszenie". Uczestnicy t w i e r d z ą , że „ ż y w a szopka" jest
ł a d n i e j s z a , „ m o ż n a coś p o k a z a ć " , dlatego w y b r a l i w ł a ­
śnie to przedstawienie. Wzięły w n i m udział n a s t ę p u ­
j ą c e postacie:
czterej Pastuszkowie, Anioł, M i l i c j a n t -Hetman,
k r ó l Herod, dwaj S ł u d z y - Ż o ł n i e r z e , Żyd,
Ś m i e r ć , Diabeł, Cygan, Cyganka, Czarownica.
P u b l i c z n o ś ć b y ł a liczna, z całego osiedla, a także
s ą s i e d n i c h ; p r z y s z ł o też k i l k u w i d z ó w (znajomych) z i n ­
nych w s i . Reakcja publiczności b y ł a bardzo ż y w a , szcze­
gólnie w miejscach, w k t ó r y c h aktorzy w t r ą c a l i j a k ą ś
u w a g ę dotyczącą kogoś z C h y ż ó w e k . C a ł e przedstawie­
nie, k t ó r e m i a ł o t r a d y c y j n y schemat, w y p e ł n i o n e było
z a i m p r o w i z o w a n y m i ż a r t a m i i dowcipami.
W ostatnim r o k u we w s i nie c h o d z i ł a ż a d n a grupa
kolędnicza, z w y j ą t k i e m „ g w i a ź d z i a r z y " . Uczestnicy ze­
szłorocznego przedstawienia t w i e r d z ą , że „nie ma k t o "
tego r o b i ć , organizator poprzedniej „żywej szopki" prze­
niósł się na Ziemie Zachodnie, inny członek zespołu
ożenił się, jeszcze i n n e m u „coś w y p a d ł o " . Nie są zde­
cydowani, czy w p r z y s z ł y m r o k u b ę d ą p r z y g o t o w y w a ć
j a k i e ś przedstawienie.
Innego t y p u o b r z ę d e m k o l ę d n i c z y m jest chodzenie
po domach c h ł o p c ó w z g w i a z d ą ; chodzą oni po dwóch,
trzech, zbliżają się pod okna i k r ę c ą c rozświetloną
g w i a z d ę ś p i e w a j ą kolędy. Jest to zwyczaj dawny, nadal
p r a k t y k o w a n y , lecz nieco rzadziej. Obecnie chodzą „za
g w i a ź d z i a r z y " chłopcy w w i e k u 9—12 lat, przed w o j n ą
t a k ż e nieco starsi. Daje i m się za to „ze 2 złote", przed
w o j n ą „z 10 groszy". Zwyczaj ten ma charakter w y ­
bitnie zarobkowy: przed w o j n ą „ g w i a ź d z i a r z a m i " b y l i
synowie n i e z a m o ż n y c h gospodarzy, obecnie po prostu
chłopcy, k t ó r z y chcą „ z e b r a ć t r o c h ę grosza". Podobnie
w y ł ą c z n i e zarobkowy charakter m i a ł o dawniej i ma
obecnie przebieranie się 6 stycznia za Trzech Króli
(długie szaty, m a s k i na t w a r z y , b e r ł o w r ę k u ) i śpie­
wanie po domach kolęd z w i ą z a n y c h z t y m ś w i ę t e m . Za
Trzech K r ó l i zawsze chodzili chłopcy w w i e k u szkol­
nym. Obecnie zwyczaj zanika — coraz mniej jest ta­
kich przebierańców.
O b r z ę d y k o l ę d n i c z e są i l u s t r a c j ą r ó ż n e g o t y p u prze­
mian. W y s t ę p u j ą w i ę c rzadziej, z m i e n i ł się czas prak­
tykowania o b r z ę d u , zmienia się w i e k u c z e s t n i k ó w , od­
biorcy w i d o w i s k nie są p r z y p a d k o w i (miejsce w y s t ę p u
jest w c z e ś n i e j uzgodnione), p o j a w i ł y się nowe obrzędy,
j a k „ ż y w a szopka", a r ó w n o c z e ś n i e n i e k t ó r e stare prze­
stano k u l t y w o w a ć (szopka k u k i e ł k o w a ) , z a n i k ł y po­
działy społeczne w grupach k o l ę d n i c z y c h , stroje, maski
i inne akcesoria w w i ę k s z y m niż dawniej stopniu są
kupowane w mieście, a t a k ż e m a t e r i a ł , z k t ó r e g o są
wyrabiane, obecnie jest często pochodzenia miejskiego.
Częściowo z m i e n i ł się t a k ż e cel o b r z ę d u .
Zdecydowanie zaś nie n a s t ą p i ł a zmiana płci w skła­
dzie grup o b r z ę d o w y c h .
Zawsze a k t o r a m i b y l i i są
obecnie mężczyźni l u b chłopcy, bez w z g l ę d u na to, czy
rola jest kobieca, czy m ę s k a . Na pytanie, dlaczego ko­
biety nie chodzą po kolędzie, z r e g u ł y pada odpowiedź
w rodzaju: „gdzie by t a m baby chodziły", „ludzie by
się ś m i a l i " i t p . W jednej z pobliskich w s i natomiast

244

�(Lubomierz) w skład grupy kolędniczej „ ż y w a szopka"
wchodzi dziewczyna, g r a j ą c a r o l ę A n i o ł a i Ż o n y Heroda.
Cel przedstawienia tak przygotowanego b y ł jednak zde­
cydowanie odmienny, z m i e n i ł a się z u p e ł n i e jego f u n k ­
cja, p o n i e w a ż b y ł pokazywany na konkursie l u d o w y c h
obrzędów dorocznych, organizowanych przez Muzeum
im. W ł a d y s ł a w a Orkana w Rabce.
Podobne p r z e o b r a ż e n i a , j a k w o b r z ę d a c h k o l ę d n i ­
czych, m o ż n a też z a o b s e r w o w a ć w zwyczaju „chodzenia
po śmiguście". W C h y ż ó w k a c h w P o n i e d z i a ł e k W i e l k a ­
nocny chodzili p r z e b i e r a ń c y dwojakiego rodzaju: „ d z i a ­
dy ś m i g u ś n e " i Cyganie. B y l i to w y ł ą c z n i e młodzi m ę ż ­
czyźni; najczęściej kawalerowie, ale nieraz t a k ż e ż o ­
naci.
Dziad w k ł a d a ł „ s t a r g a n e spodnie", serdak w ł o s e m
na wierzch, nogi o w i j a ł słomą, nieraz t a k ż e cały się
opasywał p o w r ó s ł a m i , na t w a r z y m i a ł m a s k ę , n a j c z ę ­
ściej z baraniego k o ż u s z k a , na g ł o w i e w y s o k ą c z a p k ę
słomianą, z a k o ń c z o n ą trzema s ł o m i a n y m i warkoczami,
p r z y b r a n ą w s t ą ż k a m i z czerwonej k r e p i n y . W r ę k u k i j
i koszyk o w i n i ę t y słomą, czasami też specjalnie zro­
biona sikawka. Niekiedy D z i a d o w i t o w a r z y s z y ł a Dziadówka, podobnie ubrana, lecz w s p ó d n i c y . Niosła na
r ę k u l u b na plecach dziecko — k u k ł ę ze szmat.
Cyganie też chodzili w maskach, czasem uczernieni
sadzami l u b w ę g l e m . „ J a k z m y ś l n y kawaler b y ł " , to
twarz p r z y k r y ł c i e n k ą s k ó r k ą , w y s m a r o w a n ą czasem
m a z i d ł e m z tłuszczu i sadzy l u b p a s t ą do b u t ó w i po­
tem „ w y c a ł o w a ł panny". Cyganka, tak j a k D z i a d ó w k a ,
niosła dziecko, często m i a ł a w i e l k i brzuch. Czasami
towarzyszył i m „ z i a n d a r " , po I I wojnie ś w i a t o w e j za­
mieniony na M i l i c j a n t a . Gdy Cygan l u b Cyganka coś
ukradli, M i l i c j a n t i c h gonił, ł a p a ł , b i ł i t p .
S m i g u ś n i c y zaczynali chodzić po domach o świcie,
czasem jeszcze w nocy, k o ń c z y l i około godziny 9—10.
Z a r ó w n o Dziady j a k i Cyganie podchodzili pod okno,
czasami wchodzili do izby. Dziady „ t u r c z a ł y " ( t r r r r r r ) ,
prosiły o jajeczko. Domownicy, szczególnie d z i e w c z ę t a ,
polewali ś m i g u ś n i k ó w w o d ą , a s m i g u ś n i c y d o m o w n i ­
ków. J e ś l i było ciepło, to Dziad czy Cygan w c i ą g a ł k o ­
biety do rzeki; „ w y h u l a ł się z n i ą po wodzie", dziew­
czyna p r ó b o w a ł a ś c i ą g n ą ć m u m a s k ę , żeby r o z p o z n a ć ,
kto się p r z e b r a ł . Cyganie u d a w a l i , że k r a d n ą , Cygan
bił C y g a n k ę , potem nad n i ą p ł a k a ł , czasem Cyganka
kładła się do łóżka i u d a w a ł a , że rodzi. „ P r z e d s t a w i e ­
nie" zależało oczywiście od p o m y s ł o w o ś c i ś m i g u ś n i k ó w .
„Największą r a d o ś ć " s m i g u ś n i c y m i e l i , gdy domow­
nicy jeszcze spali. J e ś l i d r z w i nie b y ł y z a m k n i ę t e , to
polewali ich na łóżkach. „ J a k panny b y ł y zuchowate"
i wcześniej wody n a n i o s ł y , to p o w y l e w a l i , „ n i e r a z po
kolana wody w izbie b y ł o " . „Robili despety, w y b r y k i " ,
np. k i e d y ś p o p r z e w i ą z y w a l i psy z jednego osiedla na
drugie. „ U ś m i a ł się człowiek, m ł o d y był, to go cie­
szyło".
Ś m i g u ś n i k o m dawano j a j k a — z a r ó w n o Dziadom,
jak i Cyganom. Z r e s z t ą o n i w c h o d z ą c do domu l u b pod
oknami m ó w i l i : „ m o j a gosposiu, dajcie m i też jajeczko".
Potem dzielili się t y m i j a j k a m i l u b w s p ó l n i e s m a ż y l i
(„mieli m y ś w i ę t a " ) . Nie wszystkie grupy jednak zbie­
r a ł y jajka, n i e k t ó r z y „ t y l k o dla hecy szli", niosąc ze
sobą dziurawy koszyk.
K i l k a l a t temu jeden z m i e s z k a ń c ó w w s i (pracu­
jący sezonowo pod K r a k o w e m ) w p r o w a d z i ł
zwyczaj
przebierania się w P o n i e d z i a ł e k Wielkanocny za Diabła,
k t ó r y t o w a r z y s z y ł Cyganom i M i l i c j a n t o w i .
Obecnie coraz, mniej jest ś m i g u ś n i k ó w i chodzą co­
raz rzadziej. Zdecydowanie zanika zarobkowa funkcja
obrzędu, w y b i j a się natomiast — dawniej zresztą r ó w ­
nież bardzo istotna — funkcja zabawowa. Z a n i k ł a na-

I I . 29. Dziady Ś m i g u ś n e . Dobra, pow. Limanowa, 1912 r.

tomiast j u ż zupełnie magiczna rola o b r z ę d u ; pozosta­
łości jej m o ż n a dostrzec w wypowiedzi 62-letniego i n ­
formatora: „ d a w n i e j j a k nie było Dziada po śmiguście,
to j u ż b y ł zły rok", przewidywano wtedy nieurodzaj.
Jak w s p o m n i a ł a m , p o j a w i a j ą się teraz nowe postacie
w ś r ó d ś m i g u ś n i k ó w , zmienia się nieco ich ubiór i akce­
soria o b r z ę d o w e (maski kupne, obok drewnianych sika­
wek p o j a w i ł y się żelazne). Natomiast tak j a k przy ob­
r z ę d a c h k o l ę d n i c z y c h , nie z m i e n i ł a się płeć uczestników.
Tendencje do zaniku p o d z i a ł u uczestnictwa w e d ł u g
płci w y k a z u j ą takie zwyczaje, j a k święcenie palm
w Niedzielę P a l m o w ą czy ziela w dzień M a t k i Boskiej
Zielnej.
Wykonanie i zaniesienie palmy do kościoła należało
tradycyjnie do mężczyzn, szczególnie zajmowali się t y m
kawalerowie, jeśli jednak nie było w domu c h ł o p a k ó w ,
to gospodarz l u b ojciec gospodarza. Palma b y ł a zrobio­
na z g a ł ą z e k wierzby z baziami („bagniota", „ p a l m y " ) ,
p r z y w i ą z a n y c h do długiego k i j a , u góry ozdobiona p ę ­
k i e m trzciny wodnej. W okresie m i ę d z y w o j e n n y m dla
ozdoby dodawano k i l k a sztucznych k w i a t k ó w i p ę k
w s t ą ż e k , p o c z ą t k o w o z kolorowej bibuły, po I I wojnie
ś w i a t o w e j najczęściej jedwabnych. Całość b y ł a o k r ę c o n a
biczem konopnym l u b l n i a n y m , a od lat dwudziestych
zaczęto t a k ż e u ż y w a ć b a t ó w rzemiennych. Bazie zry­
w a l i chłopcy „po miedzach" l u b hodowali specjalnie
przy domach; t r z c i n ę kupowano na targach w Dobrej,
Skrzydlnej l u b L i m a n o w e j .
Palmy b y ł y różnej długości, od pół metra do ok.
4 m. I m w i ę k s z e , t y m piękniejsze, powszechnie więc
kawalerowie starali się, by sięgały tęczy w kościele.
I s t n i a ł o coś w rodzaju w s p ó ł z a w o d n i c t w a , kto zrobi
p i ę k n i e j s z ą . „ C z y m k t o m a wyższą, to honorniejsze".
Starsi gospodarze nieśli palmy k r ó t k i e , „takie że pod

245

�p a z u c h ę w e ź m i e " , „gdzie by stary takie duże niósł".
W okresie Polski Ludowej coraz więcej m ł o d y c h m ę ż ­
czyzn „wstydziło s i ę " iść z p a l m ą do kościoła, r o b i l i je
mniejsze, często jedynie pod naciskiem starszej gene­
racji. Obecnie bardzo niewielka ilość m ł o d y c h mężczyzn
niesie p a l m ę . Zazwyczaj r o b i ą to starsi gospodarze lub
m a ł e chłopaczki; gdy chłopiec kończy szkołę podstawo­
wą, przestaje nosić p a l m ę , a nieraz i w c z e ś n i e j . Zdarza
się też, że niosą p a l e m k ę (małą wtedy i raczej skromnie
zdobioną) starsze kobiety l u b m a ł e dziewczynki. Coraz
mniej jest w a ż n e , k t o niesie p a l m ę i j a k ona w y g l ą d a .
Starsze pokolenie zachowuje dawny zwyczaj dla celów
magicznych l u b dla tradycji. Młodsze — najczęściej ze
w z g l ę d u na ojca czy m a t k ę .
Oprócz — j a k j u ż w s p o m n i a ł a m — zanikania na­
kazu p r a k t y k o w a n i a o b r z ę d u przez mężczyzn, w y r a ź n y
jest t u proces przemian a k c e s o r i ó w , czyli w t y m w y ­
padku samej palmy. Z n a j w i ę k s z ą dbałością palmy r o ­
bione b y ł y w okresie m i ę d z y w o j e n n y m . Obecnie sam
zwyczaj jest jeszcze ż y w y , ale w c a ł y m kościele t y l k o
k i l k a palm jest rzeczywiście wysokich.
Zanika też powoli zespół w i e r z e ń z w i ą z a n y c h z ma­
gicznymi t r e ś c i a m i obrzędu. Po p r z y j ś c i u do domu p a l ­
m ą uderzano k r o w y , „żeby się d a r z y ł y " . Biczem, k t ó r y m
palma b y ł a o w i ą z a n a , w y p ę d z a n o pierwszy raz b y d ł o
na pastwisko, żeby „nie s k a k a ł o bardzo, nie gziło się",
żeby nic się nie stało b y d l ę c i u ani pasterzowi. Batem
t y m robiono też k r z y ż przed k o n i e m za k a ż d y m razem,
gdy gdzieś m i a ł j e c h a ć . W W i e l k ą S o b o t ę „ g ł o w i o n k i "
z palmy wielkanocnej opalano w p o ś w i ę c a n y m ogniu
koło kościoła, po czym robiono z nich k r z y ż y k i , d o d a j ą c
trzciny i kwiatuszek l u b w s t ą ż k ę . K r z y ż y k i te w k ł a d a n o
w pola, gdzie były zasiane oziminy; m i a ł y one powstrzy­
m y w a ć burze i grady, a t a k ż e s p r a w i a ć urodzaj. W W i e l ­
k ą Sobotę wieszano t a k ż e m a ł e k r z y ż y k i z p a l m na
szczycie domu l u b nad drzwiami, by c h r o n i ć dom przed
piorunem, przed p o ż a r e m („nic nie ma mocy, bo k r z y ż y k
poświęcony", „ k t o m a dom pod s ł o m ą l u b pod gontem,
to r o b i k r z y ż y k i ; m y w zeszłym r o k u p o k r y l i ś m y dach
eternitem, to j u ż nie musimy"). K a w a ł e c z e k palmy (lub
ziela święconego 15 V I I I ) k ł a d ł o się pod p i e r w s z ą skibę.
Większość z p o w y ż s z y c h p r a k t y k jest przez star­
szych gospodarzy nadal stosowana, a często t a k ż e przez
ś r e d n i e pokolenie, t y l k o z mniejszym przekonaniem l u b
zupełnie bez w i a r y w s k u t e c z n o ś ć zabiegów. Natomiast
młodzi rzadko je stosują, w i e l u m ł o d y c h w w i e k u 15—
20 lat w ogóle z w y c z a j ó w tych nie zna.
O ile robienie i zanoszenie p a l m wielkanocnych do
kościoła należało do mężczyzn, o tyle zbieranie r o ś l i n
i zanoszenie i c h do ś w i ę c e n i a w dzień M a t k i Boskiej
Zielnej (15 sierpnia — W n i e b o w z i ę c i e M B ) — do k o ­
biet. M o ż e m y t u o b s e r w o w a ć t a k i sam proces zmian
stosunku ludności do zwyczaju. Dawniej „ziele" do po­
ś w i ę c e n i a niosła dziewczyna; gdy nie b y ł o w domu pan­
ny — kobieta z a m ę ż n a . Dodatkowo m a l u t k i e bukieciki
p r z y g o t o w y w a ł o się dla k i l k u l e t n i c h dziewczynek, jeśii
chciały też nieść ziele. Obecnie (od ok. 20 lat) dziew­
częta w s t y d z ą się iść z zielem, czasem k t ó r a ś w e ź m i e
tylko kwiatek. „ O c i p k ę " (snopeczek ziół) niosą kobiety
starsze i w ś r e d n i m w i e k u , czasem k i l k a r o ś l i n e k niesie
m a ł y chłopiec.
W skład „ziela" w c h o d z ą rozmaite zioła, z k t ó r y c h
najważniejszymi
mają
być: „zwonek"
(dziurawiec),
„ w r o t y c " , „ m a r u n k a " . Dodaje się po k i l k a k ł o s ó w
wszystkich zbóż (czasami w y ł ą c z a j ą c owies, k t ó r y ś w i ę ­
ci się w drugi dzień ś w i ą t Bożego Narodzenia), liście
kapusty, n a t k ę ziemniaka i t d . Do przystrojenia u ż y ­
wa się „geronije", ostatnio t a k ż e inne k w i a t y ogrodowe

246

30

(goździki, nagietki, b r a t k i , p i w o n i e itp.). Dodawano też
j a b ł k a ( k t ó r e w powrotnej drodze z kościoła kawalero­
wie u s i ł o w a l i z a b i e r a ć pannom z b u k i e t ó w ) . Do „ziela"
m o ż n a d o d a ć wszystkie r o ś l i n y ; „ k a ż d a trawa woła
u r w i j mnie, oświeć mnie", ale „ t r z e b a by było w oktuszy na plecach nieść lub furą wieźć".
K a ż d a z polnych r o ś l i n m i a ł a zastosowanie w lecz­
nictwie l u b w e t e r y n a r i i , lecz nawet stare kobiety nie­
wiele j u ż p a m i ę t a j ą . Powszechnie znane jest stosowa­
nie „ w r o t y c u " — po ocieleniu k r o w y do okadzenia jej
i zaparzonego do picia („by nic złego jej się nie stało"),
stosowanie „ z w o n k a " i p i o ł u n u — na żołądek, „marunki
uwarzonej z tłuszczem, gdy się k t o oberwie", babki na
rany. N i e k t ó r e kobiety znają przeznaczenie także in­
nych ziół; częściowo ma ono charakter racjonalny,
częściowo magiczny.
Inne magiczne zastosowanie ziela, obecnie także za­
n i k a j ą c e , to stawianie b u k i e t u po przyjściu z kościoła
do kapusty, „ b y dobrze rosła", w k ł a d a n i e pod pierwszą
skibę, rzucanie na ogień, gdy nadchodzi burza („ziele
jest potrzebne, bo j a k p r z y c h o d z ą burze straszne, to
ziele rzuca się na ogień; M a t k a Boska dzisiaj do nieba
w s t ę p o w a ł a , to wszystkie c h m u r y może rozpędzić").
Zwyczajem odmiennego t y p u b y ł y „ m a j ó w k i " ; przez
cały maj wieczorami schodzili się ludzie pod kaplicz­
k a m i i ś p i e w a l i pieśni do M a t k i Boskiej oraz odmawiali
l i t a n i ę . G ł ó w n i e p r z y c h o d z i ł y kobiety, ale mężczyźni
t a k ż e b r a l i u d z i a ł w m a j ó w k a c h . M a j ó w k i obok roli
k u l t o w e j s p e ł n i a ł y t a k ż e r o l ę zwyczaju towarzyskiego,
b y ł y miejscem s p o t k a ń dziewczyn i c h ł o p a k ó w ; „ka­
walerowie przychodzili do towarzystwa", „wszystkie
panny leciały na m a j ó w k ę , potem c h ł o p a k i przychodzili,
ś m i a l i się, zabawy były". W m a j u f i g u r k i przystrajano
szczególnie bogato: j e d l i n ą , sztucznymi k w i a t a m i , czasem
ustawiano pod k a p l i c z k ą m ł o d e brzózki.

�П. 30, 31. Maska d i a b ł a ś m i g u ś n e g o , w y k . przed
laty S. S m o l e ń , C h y ż ó w k i .

kilku

Po ostatniej wojnie zwyczaj zaczął z a n i k a ć . Obecnie
jeszcze kobiety zbierają się czasami pod kapliczkami,
ale nie jest to zwyczaj powszechny a n i codziennie p r a k ­
tykowany. W dużo w i ę k s z y m stopniu natomiast l u d n o ś ć
wsi (szczególnie kobiety) bierze u d z i a ł w n a b o ż e ń s t w a c h
majowych, zwłaszcza jeśli odległość od kościoła nie jest
zbyt duża. N a b o ż e ń s t w a majowe cieszą się we w s i dużą
popularnością, w p r z e c i w i e ń s t w i e do czerwcowych czy
październikowych.
Jeden z nielicznych z w y c z a j ó w ż y w o t n y c h , r o z w i j a ­
jących się; zwyczajów, w k t ó r y c h dostrzec m o ż n a stale
wprowadzane nowe elementy, to stawianie
choinki.
Oczywiście związane to jest z p o p u l a r n o ś c i ą zwyczaju
na terenie całej Polski.
Fierwsze choinki we w s i stawiane b y ł y w latach
dwudziestych przez i n t e l i g e n c j ę w i e j s k ą , przede wszyst­
kim przez nauczycieli. Powszechnie zwyczaj ten p r z y j ą ł
się po I I wojnie ś w i a t o w e j . Choinka, zwana w C h y ż ó w ­
kach „drzewkiem", w y p a r ł a w c z e ś n i e j s z ą „podłaźniczkę".
Podłaźniczka to w i e r z c h o ł e k j o d e ł k i wieszany czubkiem
na dół nad stołem w i g i l i j n y m . U d o ł u wieszano k u l ę
z opłatków, tzw. „ ś w i a t " (sporadycznie nazywany też
„niebem"). Poza t y m p o d ł a ź n i c a przystrojona b y ł a t y l k o
jabłkami i k ó ł k a m i w y c i ę t y m i z kolorowych o p ł a t k ó w .
W okresie m i ę d z y w o j e n n y m przyozdabiano czasem pod­
łaźniczkę k w i a t k a m i z b i b u ł k i („wielkie mecyje były,
że kilka k w i a t k ó w na podłaźniczce"). Z a r ó w n o p o d ł a ź ­
niczka, jak i choinka zawsze b y ł y z jodły, nigdy ze
świerka; jodełka u w a ż a n a jest za p i ę k n i e j s z e drzewo.
Jedno uzasadnienie
wieszania
podłaźniczki,
to:
„z dziadka pradziadka ten zwyczaj". Sporadycznie zda­
rza się inne, np. „podłaźniczka jest na t a k ą p a m i ą t k ę ,
że się Pan Jezus narodził, a w stajence też b y ł y k r z a k i " ,
„podłaźniczka d a w a ł a scęście w domu cy j a k " .
Spotykało się we w s i t a k ż e p o d ł a ź n i c z k i s ł o m i a n e ,
lecz nie był to zwyczaj miejscowy i nie spopularyzo­
wał się.
Gdy zaczęto s t a w i a ć c h o i n k ę , to na ogół nie wiesza­
no już podłaźniczki. A l e w n i e k t ó r y c h domach przez
jakiś czas obie te formy w s p ó ł i s t n i a ł y . D u ż o częściej
natomiast zdarzało się, że stawiano c h o i n k ę , a r ó w n o ­
cześnie robiono „ ś w i a t " i wieszano go u p u ł a p u . Spotka­
łam też dom, w k t ó r y m jeszcze 5 lat t e m u wieszano
podłaźniczkę. Gospodyni twierdzi, że nie ma miejsca
na drzewko. Charakterystyczne, że w rodzinie tej nie
ma małych dzieci.
Obecnie choinki ubierane są przede w s z y s t k i m
„bajkami", które podobno zaczęły się p o j a w i a ć j u ż przed
samą ostatnią wojną (kupowane w ż y d o w s k i c h sklepach
w Dobrej) i służyć jako ozdoba p o d ł a ź n i c z e k . P r ó c z
baniek na choince wiesza się cukierki, j a b ł k a , nieraz
orzechy w srebrnych papierkach, ł a ń c u s z k i z koloro­
wego papieru, ciasteczka, nadal o p ł a t k i , ostatnio „włosy
anielskie". Poza t y m czasami postacie a n i o ł k ó w w y c i ę t e
z papieru przez dzieci, k ł a d z i e się k a r t k i pocztowe, k t ó ­
re przesyła rodzina z ż y c z e n i a m i , p r z e d s t a w i a j ą c e żłobek
czy inne sceny z w i ą z a n e ze ś w i ę t a m i Bożego Narodzenia.
Choinka stoi w izbie do Trzech K r ó l i , a czasami
(o ile igiełki nie oblatują) do M a t k i Boskiej Gromnicz­
nej — „pokąd się ś p i e w a k o l ę d y " . Tak samo było z pod­
łaźniczka.
W Chyżówkach wiele jest o b r z ę d ó w o charakterze
magicznym; funkcja magiczna jest albo w y ł ą c z n ą , albo
jedną z wielu. K a ż d a p r a k t y k a magiczna zresztą jest

31

mniej l u b bardziej p o w i ą z a n a z c a ł y m zespołem w i e ­
rzeń i o b r z ę d ó w , d o t y c z ą c y c h o k r e ś l o n e g o dnia czy
okresu. P o d a w a ł a m wyżej j u ż n i e k t ó r e zwyczaje, k t ó ­
r y c h cel ma w y r a ź n i e magiczny charakter, np. stawia­
nie w polach k r z y ż y k ó w z p a l m czy okadzanie k r o w y .
Dalszym p r z y k ł a d e m jest zwyczaj o b w i ą z y w a n i a drzew
owocowych przed ś w i t e m w dzień św. Szczepana. Po­
w r ó s ł a do o w i ą z a n i a robiło się z nieomłóconego snopka
owsianego przyniesionego do domu przed wieczerzą
wigilijną. Drzewa w ten sposób o b w i ą z a n e „lepiej r o ­
dzą". Zwyczaj ginie, zanika motywacja magiczna, np.
jeden ze starszych gospodarzy, do ostatnich lat w y k o ­
n u j ą c y ten zabieg, twierdzi, że j u ż teraz m u się nie
chce chodzić po śniegu. „ T o t y l k o dla p t a s z k ó w , żeby
sobie d z i u b a ł y — drzewa r o s n ą i bez tego". Inny infor­
mator u w a ż a , że zwyczaj m i a ł sens, gdy przy domu
rosło k i l k a drzewek. Obecnie n i e k t ó r z y gospodarze m a j ą
„po 100 i 150 (we wsi — j a k i w c a ł y m regionie —
w okresie m i ę d z y w o j e n n y m w ogromnym stopniu roz­
w i n ę ł o się sadownictwo), to by musieli cały dzień o w i ą ­
zywać".
Starsi gospodarze, w r a c a j ą c z kościoła z p o ś w i ę c o ­
n y m owsem w dzień ś w . Szczepana, szli na swoje pole,
jeśli b y ł o zachwaszczone, posypywali je m ó w i ą c : „Ucie­
kaj diable z ostem, bo idzie ś w i ę t y Szczepan ze ś w i ę c o ­
n y m owsem". J e ś l i w i e r z y ć wypowiedziom informato­
r ó w , to zabiegi te nie są j u ż praktykowane (często
o k r e ś l a n e są jako głupie). Do dziś natomiast ogromna
większość gospodarzy święci owies i dodaje go do ziarna
przeznaczonego na siew, żeby b y ł urodzaj.
Inne zabiegi magiczne, to np. jedzenie j a b ł e k ś w i ę ­
conych w dzień ś w . Błażeja jako ś r o d e k zapobiegający
bólowi g a r d ł a , mycie się w potoku w Wilię rano, żeby
b y ć z d r o w y m przez cały rok. M y l i się t a k ż e ludzie
chorzy, gdyż woda m i a ł a działać wtedy t a k ż e jako le-

247

�karstwo; po u m y c i u chory z o s t a w i a ł przy rzece s t a r ą
koszulę, odchodząc nie oglądał się, bo choroba m o g ł a b y
się p o w t ó r z y ć . Był też zwyczaj mycia się w wodzie, do
k t ó r e j wrzucano srebrne p i e n i ą d z e , a po wojnie po
prostu bilon, żeby b y ć „ j a k ten p i e n i ą d z zdrowy".
W Boże Narodzenie z kościoła do domu „chłop s t a r a ł
się przyjść przed b a b ą , żeby b y ł chytrzejszy przez cały
rok", w Nowy Rok dawano b y d ł u specjalnie pieczone
placuszki, „żeby na t y m r o k u w i ę d ł o się szczęśliwie".
Przed wieczerzą wigilijną k ł a d z i o n o pod stół r ó ż n e ż e ­
lazne przedmioty, np. części p ł u g a , „żeby p r z y o r a ć k o ­
m u ś k a w a ł e k pola", części wozu, m ł o t e k , s i e k i e r ę . W Bo­
że Narodzenie nie zamiatano izby, bo to „wielkie ś w i ę ­
to", a poza t y m m o ż n a w y m i e ś ć z domu całe bogactwo.
W Wigilię, Boże Narodzenie, Nowy Rok, a szczególnit
w Szczepana b y ł zwyczaj sypania owsem po izbie,
„posuło się owsem po garnkach, po stole, po wszystkim,
żeby dużo tego chleba było". Chleb ze stołu wigilijnego
jedzono po k a w a ł e c z k u k a ż d e g o dnia od W i g i l i i do N o ­
wego Roku, żeby z a p e w n i ć sobie urodzaj. Po wieczerzy
w i g i l i j n e j dzieci p r z y n o s i ł y do izby drzewo, żeby grzyby
się rodziły.
P r z y k ł a d y m o ż n a by m n o ż y ć . Z a b i e g ó w magicznych
jest masa. Są t o zabiegi dwojakiego rodzaju: o charak­
terze z a p o b i e g a j ą c y m i m a j ą c e na celu spowodowanie
czegoś -— urodzaju, zdrowia, p i e n i ę d z y i t p . Bardzo wiele
tych p r a k t y k żyje już t y l k o w p a m i ę c i i n f o r m a t o r ó w ,
inne są nadal stosowane. Różne są przyczyny p r a k t y k o ­
wania z a b i e g ó w magicznych. Część m i e s z k a ń c ó w w s i ,
w szczególności starszych, nadal wierzy w ich skutecz'
ność, i n n i w y k o n u j ą je dla zachowania t r a d y c j i (jeśl'
nic nie stanie akurat na przeszkodzie i jeśli w odpo­
wiednim momencie p a m i ę t a j ą o zwyczaju), jeszcze i n n i
t r a k t u j ą n i e k t ó r e p r a k t y k i magiczne zabawowo (np. m y ­
cie się w wodzie z p i e n i ę d z m i ) . Jeżeli przy czynności
magicznej w y k o r z y s t y w a n y jest przedmiot p o ś w i ę c o n y ,
wtedy dla w i e l u m i e s z k a ń c ó w C h y ż ó w e k w y s t a r c z a j ą c ą
m o t y w a c j ą w y k o n y w a n i a zabiegu jest stwierdzenie: „bo
to p o ś w i ę c o n e " ; dotyczy to ogromnej ilości p o c z y n a ń .
Wreszcie zdarza się też często, że zwyczaj p r a k t y k u j e
się w y ł ą c z n i e ze w z g l ę d u na ojca, m a t k ę czy i n n ą star­
szą osobę.
Nieco odmiennie przedstawia się stosunek ludzi do
wróżb, szczególnie z w i ą z a n y c h z okresem Bożego Na­
rodzenia. Wróżby w dziedzinie spraw osobistych, z w ł a s z ­
cza zamążpójścia czy ożenku, nadal są często praktyko­
wane przez m ł o d y c h , ale j u ż w y ł ą c z n i e jako zabawa
okazja do ż a r t ó w , zalotów. Natomiast w r ó ż b y dotyczące
urodzaju, chowu b y d ł a czy owiec —• znane są tylkb
w starszym pokoleniu i nawet przez ftie niezbyt często
dokonywane. Przepowiadanie pogody na n a d c h o d z ą c y
rok (z d n i od Ł u c j i do Bożego Narodzenia, a czasem do
Trzech Króli) jest nadal praktykowane, i to z a r ó w n o
przez starsze, j a k i ś r e d n i e pokolenie.
Wierzenia dotyczące c u d ó w i d z i w ó w , np. że woda
w noc wigilijną zamienia się w wino, że b y d ł o w Wigilię
o północy m ó w i l u d z k i m głosem, że leszczyna wtedy
k w i t n i e (jakby k t o ś to zobaczył, s p o t k a ł o b y go szczęście),
a pewien gatunek t r a w p ł y n i e pod p r ą d w g ó r ę rzeki,
że w W i e l k ą Niedzielę skarby zakopane w ziemi otwie­
r a j ą się — są przytaczane j a k o legendy, opowieści b a b k i
czy dziadka. N i e w i e l u nawet starszych ludzi wierzy
w ich p r a w d z i w o ś ć .
Przemiany w obrzędowości p r z e j a w i a j ą się t a k ż e
w zmianie osoby p r a k t y k u j ą c e j zwyczaj (pod w z g l ę d e m
wieku, płci, pozycji rodzinnej), np. dawniej przyniesie­
nie snopka owsianego do izby przed w i e c z e r z ą w i g i l i j n ą
n a l e ż a ł o do gospodarza, obecnie nie ma ż a d n e g o zna­

248

czenia, k t o to r o b i ; niejednokrotnie zresztą w ogóle za­
rzucono ten zwyczaj.
M o ż n a r ó w n i e ż z a u w a ż y ć zmiany formalne, prze­
j a w i a j ą c e się w zmianie p o t r a w o b r z ę d o w y c h , np. w i g i ­
l i j n y c h . P o t r a w y tradycyjne to k r u p y , grzyby, karpiele
(brukiew), ziemniaki, galas (kompot), groch, k w a ś n i c a .
Są one częściowo rugowane (szczególnie karpiele) na
rzecz nowych, dawniej nie znanych (przede wszystkim
ryby). Oczywiście z w i ą z a n e to jest w pierwszym rzędzie
ze wzrostem z a m o ż n o ś c i m i e s z k a ń c ó w w s i .
Bardzo c i e k a w y m zjawiskiem jest wprowadzenie
nowych e l e m e n t ó w w o b r z ę d a c h z a n i k a j ą c y c h . P r z y k ł a d
podaję z s ą s i e d n i e j w s i (Szczawa), p o n i e w a ż jest on
niezwykle charakterystyczny. Zwyczaj chodzenia z szop­
k ą k u k i e ł k o w ą jest w Szczawie jeszcze ż y w y , ale w y ­
kazuje silną t e n d e n c j ę z a n i k a j ą c ą . W ś r ó d k u k i e ł e k jed­
nej z szopek znajduje się „ i n w a l i d a wojenny spod
Monte Cassino". Z r o z u m i a ł e , że nie jest to p o s t a ć trady­
cyjna.
Tradycyjne o b r z ę d y doroczne w C h y ż ó w k a c h za­
n i k a j ą , jedne szybciej, inne wolniej, bardzo nieliczne
w y k a z u j ą tendencje rozwojowe. P r z y c z y n ą tego są głę­
bokie p r z e o b r a ż e n i a , j a k i e zaszły w życiu gospodarczym,
s p o ł e c z n y m i k u l t u r a l n y m . D u ż y w p ł y w na zanikanie
o b r z ę d u l u b jego zachowanie m a kościół. Proboszcz,
k t ó r y w parafii w J u r k o w i e przebywa j u ż ponad 40 lat,
m a we w s i ogromny autorytet; ze w z g l ę d u na funkcję,
k t ó r ą sprawuje, a t a k ż e po prostu jako człowiek. Ksiądz
przyznaje, że z n i e k t ó r y m i zwyczajami walczył świa­
domie, np. z chodzeniem po kolędzie, p o n i e w a ż zawsze
z w i ą z a n a b y ł a z t y m „ p o h u l a n k a " , przykre w y b r y k i ,
g ł u p i e ż a r t y . Poza t y m s t a r a ł się w p ł y n ą ć na parafian
(co m u się udało), by nie zaczynali chodzić po kolędzie
w dzień Bożego Narodzenia, t y l k o dopiero na Szczepana.
I n n y zwyczaj, przeciw k t ó r e m u k s i ą d z w y s t ę p o w a ł , to
sypanie owsem w kościele na ś w . Szczepana. Jeszcze po
ostatniej w o j n i e po mszy ś w . w kościele było pełno
ziarna („po kostki"); trudno je potem w y s p r z ą t a ć , skut­
k i e m czego lęgły się myszy i niszczyły szaty liturgiczne.
Obecnie parafianie sypią jedynie „ p a r ę ziarnek" (kilka
garści). N i e k t ó r e o b r z ę d y są z kolei przez kościół po­
pierane, np. ś w i ę c e n i e ziół 15 sierpnia, bo „wyrażają
one cnoty M a t k i N a j ś w i ę t s z e j " , kościół modli się, by
zioła b y ł y skuteczne j a k o lekarstwa.
Pewien w p ł y w na p r z e o b r a ż e n i a obrzędowości tra­
dycyjnej m i a ł a też szkoła, oczywiście stale wzrastające
k o n t a k t y z miastem, w ogromnej mierze migracje. Tak­
że ś r o d k i masowego przekazu, j a k radio (na baterie,
z n a j d u j ą c e się w ponad 50% d o m ó w ) , prasa, telewizja
( o g l ą d a n a przez m ł o d y c h , a w dolnej części wsi także
przez ś r e d n i e pokolenie — w J u r k o w i e lub w zelektry­
fikowanych osiedlach C h y ż ó w e k ) . Nie należy też za­
p o m i n a ć , że stosunek ludzi do o b r z ę d o w o ś c i jest często
s p r a w ą i n d y w i d u a l n ą , z a l e ż n ą od p s y c h i k i i stopnia
rozwoju u m y s ł o w o ś c i .
Na z a k o ń c z e n i e k i l k a spostrzeżeń. Wydaje m i się,
że silniejsza w i a r a w r ó ż n e g o t y p u p r a k t y k i magiczne,
opowiadania o duchach, czarownicach i t p . występuje
w rodzinach bardziej z w i ą z a n y c h z pasterstwem niż
reszta w s i , w rodzinach, w k t ó r y c h zawód bacy był
przekazywany z ojca na syna aż do c h w i l i obecnej.
I n n a uwaga dotyczy stosunku do o b r z ę d ó w mieszkańców
g ó r n e j i dolnej części w s i . O k r e ś l e n i a „ g ó r n a " i „dolna"
część w s i p r z y j ę ł a m umownie, gdyż nie da się oczy­
wiście p r z e p r o w a d z i ć ż a d n e j granicy pomiędzy nimi.
Otóż o b r z ę d y k o l ę d n i c z e w s p ó ł c z e ś n i e praktykowane są
w g ó r n e j części w s i . Za Stary i N o w y Rok oraz za św.
M i k o ł a j a przebierali się chłopcy z g ó r n y c h osiedli, naj­
wyższe p a l m y r ó w n i e ż przez nich są robione. Być może

�przyczyną tego bardziej aktywnego stosunku do o b r z ę ­
dów jest w i ę k s z a odległość od gospody (w Dobrej czy
cd niedawna w J u r k o w i e ) , od telewizji, k l u b u i t p .
Wielokrotnie p r o w a d z ą c w C h y ż ó w k a c h
badania
spotykałam się z s y t u a c j ą , w k t ó r e j m ł o d y c h ł o p a k czy
dziewczyna, b ę d ą c ś w i a d k i e m mojej rozmowy z rodzi­
cami lub dziadkami, pierwszy raz w życiu słyszeli opo­
wieść o dawnych zwyczajach rodzinnej wsi. Nieraz
natomiast u z u p e ł n i a l i t ę (relację w i a d o m o ś c i a m i u s ł y s z a ­
nymi pirzez radio.
Na podstawie dotychczasowych b a d a ń w C h y ż ó w ­
kach nie z g o d z i ł a b y m się z hipotezą, w y s u n i ę t ą co
prawda przy badaniach o b r z ę d ó w r o l n i c z y c h , jakoby
w pierwszym r z ę d z i e z a n i k a ł y zwyczaje stosowane i n ­
dywidualnie, m a j ą c e na celu dobro jednego gospodar­
stwa, na k t ó r e nie m i a ł y w p ł y w u sankcje o p i n i i spo­
łecznej. Np. niemal powszechny jest do dziś w C h y ż ó w ­
kach zwyczaj kropienia w o d ą ś w i ę c o n ą p ł u g a z k o n i e m
przy pierwszej orce, w k ł a d a n i e p o ś w i ę c o n e g o ziela pod
pierwszą skibę i t p .
5

W zupełnie inny sposób niż o b r z ę d o w o ś ć t r a d y ­
cyjną należy r o z p a t r y w a ć zwyczaje z w i ą z a n e ze ś w i ę ­
tami p a ń s t w o w y m i , organizacji s p o ł e c z n o - p o l i t y c z n y c h ,
szkolnymi, o k o l i c z n o ś c i o w y m i .
Nie m o ż n a oczywiście o b s e r w o w a ć przemian, jakie
zachodziły w sposobie obchodzenia ś w i ą t p a ń s t w o w y c h
na przestrzeni całego omawianego okresu. Nie u d a ł o m i
się niestety z e b r a ć ż a d n y c h danych o ś w i ę t a c h z okresu
sprzed I wojny ś w i a t o w e j . Wszyscy najstarsi gospodarze
albo s t w i e r d z a j ą , że nie obchodzono wtedy ż a d n y c h
świąt tego typu, albo — że po prostu nie p a m i ę t a j ą .
Najbogatszym ź r ó d ł e m do okresu m i ę d z y w o j e n n e g o
jest kronika szkolna prowadzona od momentu powstania
szkoły (1916 r.) do c h w i l i obecnej. W latach 1916—1946
kronika pisana b y ł a stale przez t ę s a m ą osobę — nau­
czycielkę, potem k i e r o w n i c z k ę szkoły — W a l e r i ę Ł a s k ą
(Knapczyk). Wszelkie obchody ś w i ą t czy rocznic p a ń ­
stwowych we w s i w okresie m i ę d z y w o j e n n y m koncen­
trowały się w szkole. G ł ó w n y m ś w i ę t e m b y ł a rocznica
uchwalenia K o n s t y t u c j i 3 Maja. P o n i ż e j cytuję opis u r o ­
czystości z 1924 г., zanotowany w kronice.
„Miesiąc maj z a s ł u g u j e na wybitniejsze miejsce
w tej kronice a to ze w z g l ę d u na obchód K o n s t y t u c j i
w dniu 3 maja z n a s t ę p u j ą c y m opisem: O godzinie 6 r a ­
no w y r u s z y ł y dzieci szkolne p a r a m i ze szkoły w Chy­
żówkach do kościoła w J u r k o w i e . P o c h ó d p o p r z e d z a ł
uczeń Józef M r ó z e k niosący duży sztandar b i a ł o - c z e r ­
wony z o r ł e m polskim. Dzieci w czasie p o d r ó ż y ś p i e w a ł y
piosenki. Przybywszy do kościoła u s t a w i ł y się parami,
a las b i a ł o c z e r w o n y c h c h o r ą g i e w e k , k t ó r e m i e l i ucznio­
wie r o z w e s e l a ł serce polskie. Mszę ś w . o d p r a w i a ł m i e j ­
scowy proboszcz ks. M i c h a ł Chłoń, podczas k t ó r e j dzie­
ci śpiewały. Po Mszy ś w . ks. proboszcz wygłosił p i ę k n e
okolicznościowe kazanie b u d z ą c w sercach słuchaczy
miłość ojczyzny. Po mszy ś w . wszystkie dzieci r u s z y ł y
do nowej szkoły w J u r k o w i e gdzie b y l i obecni przed­
stawiciele gmin, ks. proboszcz, nauczycielstwo i p. poseł
Michał Laskuda. Dzieci o d ś p i e w a ł y p i e ś n i patriotyczne
i o d d e k l a m o w a ł y wiersze. Odczyt w y g ł o s i ł a nauczycielka
z Jurkowa, p. Julia S i d o r ó w n a , o znaczeniu obchodu
wygłosił p r z e m ó w i e n i e ks. proboszcz i p. poseł Laskuda.
O d ś p i e w a n i e m Roty z a k o ń c z o n o obchód."

podniesie n a j w c z e ś n i e j za 4.000 lat."). Liczniejsze grono
u c z e s t n i k ó w jest t y l k o wtedy, gdy święto przypada
w niedzielę.
Inne ś w i ę t o w podobny sposób obchodzone przez
dzieci szkolne to — w g k r o n i k i — 11 listopada (od
1930 г.). Od 1927 r. wprowadzono też w szkole obchody
imienin M a r s z a ł k a , a od 1936 r. — imienin Prezydenta.
W p a m i ę c i m i e s z k a ń c ó w wsi w y r a ź n i e żywy jest
zwyczaj obchodzenia 3 Maja, natomiast o pozostałych
ś w i ę t a c h nie p a m i ę t a j ą (być może nie b r a l i w obcho­
dach tych udziału).
Z organizacji społeczno-politycznych,
działających
w okresie m i ę d z y w o j e n n y m w C h y ż ó w k a c h , i s t o t n ą r o l ę
o d g r y w a ł o Stronnictwo Ludowe, bardzo silne organiza­
cyjnie w tej części p o w i a t u limanowskiego. Rokrocznie
w drugi dzień Zielonych Ś w i ą t członkowie Stronnictwa
Ludowego jechali do L i m a n o w e j na pochód protestacyj­
ny. Często dochodziło do w a l k z policją. W czasie po­
c h o d ó w ś p i e w a n o specjalne okolicznościowe pieśni, częś­
ciowo u k ł a d a n e przez ludzi z C h y ż ó w e k , b ę d ą c e r e a k c j ą
na wydarzenia. Z a n o t o w a ł a m np. pieśń, k t ó r a p o w s t a ł a
po zabiciu przez policję w Kasinie c h ł o p a k a — działacza
r u c h u ludowego (autorem jest podobno Józef Smoleń,
nieżyjący od 9 lat).
Tam w Kasinie na mogile
k r z y ż zieloniusieńki,
ginie od k u l policyi
chłopiec m ł o d z i u s i e ń k i .
Ginie, ginie chłopiec młody,
ś m i e r ć m u oczy t u l i ,
prosi w ranach brata swego,

I I 32. K r z y ż y k z palmy wielkanocnej w zbożu. Kotów,
pow. Nowy Sącz.

Niemal co r o k autorka k r o n i k i u b o l e w a ł a nad bra­
kiem zainteresowania d o r o s ł y c h m i e s z k a ń c ó w w s i u r o ­
czystością (w 1927 г.: „ G ó r a l e j a k z w y k l e m a ł o w uczest­
nictwie dopisali. Na nic u r o c z y s t o ś ć K o n s t y t u c j i 3 Maja
jak nie będzie co « c h a m k a c » . Dlatego też j a k « j e d e n
m ą ż » [...] sadzili ziemniaki. U takiego l u d u k u l t u r a się

24.9

�by doniósł m a t u l i .
P r z y s z ł a m a t k a zabitego,
zobaczyła syna,
wzięła go w swoje objęcia
i tak p r z e m ó w i ł a :
ty umierasz, synu drogi,
m ó j r ó ż o w y kwiecie,
a j a twoja stara matka
zostaję na świecie.
Ty umierasz, synu drogi,
synu m ó j kochany,
twoich braci policy ja
już kuje w kajdany.
P r o s z ę mamy, proszę bardzo,
ł a d n i e mnie chowajcie,
niech m i wszystkie dzwony d z w o n i ą
i organy grajcie.
Niech mnie t y l k o nie c h o w a j ą
mordercy, ł a j d a k i ,
t y l k o sami kasinianie
dziewczęta, c h ł o p a k i .
Sadźcie róże na m y m grobie,
k t ó r a się rozwinie
na p a m i ą t k ę mojej ś m i e r c i
niewinnyj w Kasinie.
M i e s z k a ń c y C h y ż ó w e k raczej nie m a j ą aktywnego
stosunku tak do ś w i ą t 1 Maja j a k i 22 Lipca. Opinia
społeczna nie nakazuje ś w i ę t o w a n i a w te d n i , m i m o
to — jeśli nie m a pilnych r o b ó t polowych — jest we
wsi n a s t r ó j „ p ó ł ś w i ą t e c z n y " . Ludzie p r a c u j ą , ale nie
przy zajęciach widocznych dla s ą s i a d ó w i k a ż d e g o prze­
chodzącego („w polu k r ę p u j ą się robić"), najczęściej
p r a c u j ą w lesie („w lesie ś w i ę t o robi"). W szkole na
1 maja odbywa się uroczysta akademia z częścią a r t y ­
styczną,
i
3 maja jest traktowany obecnie jako święto kościel­
ne — K r ó l o w e j K o r o n y Polskiej; „ k t o chce idzie do
kościoła", nie ma nakazu ś w i ę t o w a n i a .
Działalność organizacji s p o ł e c z n o - p o l i t y c z n y c h jest
nikła, członkowie ich nie o b c h o d z ą ż a d n y c h ś w i ą t . Jedy­
nie istniejące we w s i od 1969 r. koło Zjednoczonego
Stronnictwa Ludowego (wcześniej k i l k a osób z C h y ż ó ­
wek n a l e ż a ł o do k o ł a w P ó ł r z e c z k a c h ) p r ó b o w a ł o zorga­
n i z o w a ć w Zielone Ś w i ę t a ognisko, ale przeszkodził w

t y m deszcz. C z ł o n k o w i e Z S L b r a l i udział w „święcie
l u d o w y m " w Skrzydlnej. Na program o b c h o d ó w złożyły
się: p r z e m ó w i e n i a okolicznościowe, dekorowanie odzna­
czeniami z a s ł u ż o n y c h l u d o w c ó w i część artystyczna,
w k t ó r e j w y s t ą p i ł zespół zorganizowany przy GS w Do­
brej.
Ś w i ę t a szkolne, to przede wszystkim rozpoczęcie
i z a k o ń c z e n i e r o k u szkolnego. Do 1946 r. z tej okazji
dzieci b r a ł y u d z i a ł w uroczystym n a b o ż e ń s t w i e w koś­
ciele w J u r k o w i e , po czym w szkole n a s t ę p o w a ł o przy­
witanie l u b p o ż e g n a n i e dzieci, rozdanie ś w i a d e c t w itp.
Od 1948 r. w d n i u rozpoczęcia 1 z a k o ń c z e n i a r o k u szkol­
nego odbywa się akademia, na k t ó r ą p r z y c h o d z ą —
prócz dzieci szkolnych — ich rodzice, starsza młodzież
i i n n i m i e s z k a ń c y C h y ż ó w e k . W programie akademii
z n a j d u j ą się okolicznościowe deklamacje,
inscenizacje,
piosenki i t a ń c e .
Od około 6 l a t uczniowie V I I klasy organizują uro­
czyste p o ż e g n a n i e klasy V I I I (przed r e f o r m ą szkolnictwa
odpowiednio V I i V I I klasa). Uczniowie V I I klasy w r ę ­
czają k w i a t e k k a ż d e m u „ ó s m a k o w i " , całują („to ściska­
nie, c a ł o w a n i e nawet m i ł o w y g l ą d a " — j a k m ó w i jedna
z nauczycielek), potem n a s t ę p u j e p o ż e g n a n i e i małe
„przyjęcie": herbata z ciastkiem. Na zakończenie za­
bawa. W czasie zabawy często dziewczęta improwizują
okolicznościowe piosenki.
W 1948 r. pierwszy raz obchodzone było w Chyżów­
kach Ś w i ę t o M a t k i ( u r z ą d z o n o a k a d e m i ę , na k t ó r e j dzie­
ci w r ę c z a ł y m a t k o m k w i a t y ) , a w 1950 — Dzień Kobiet
(również akademia). W ostatnich latach dzieci na lek­
cjach wychowania plastycznego p r z y g o t o w u j ą l a u r k i dla
matek na Dzień M a t k i i Dzień Kobiet, uczą się też
w i e r s z y k ó w , k t ó r e czasami m ó w i ą w domu. Dzień
Dziecka połączony jest z D n i e m Sportu Szkolnego. Dzie­
ci w y k o n u j ą zabawy ruchowe ze ś p i e w e m , gry sportowe
itp. W n a g r o d ę ( t a k ż e za udział) o t r z y m u j ą cukierki,
ciastka, ołówki, długopisy i t p . W domach prywatnych
Dzień Dziecka nie jest obchodzony.
Wszystkie z a u w a ż o n e w tradycyjnej obrzędowości
dorocznej p r a w i d ł o w o ś c i , wszystkie wnioski mogą do­
tyczyć w y ł ą c z n i e C h y ż ó w e k i ewentualnie najbliższej
okolicy. Zagadnienie o b r z ę d o w o ś c i dorocznej Chyżówek
na tle i n n y c h w s i regionu b ę d z i e przedmiotem dalszych
prac.

PRZYPISY
1

Istnieje spór do tej pory nie r o z s t r z y g n i ę t y , czy
nazwa w s i powinna b r z m i e ć „ C h y s z ó w k i " czy „ C h y ż ó w ­
k i " . P r z y j ę ł a m p i s o w n i ę „ C h y ż ó w k i " , p o n i e w a ż tak w ł a ś ­
nie wieś jest zarejestrowana w u r z ę d o w y m spisie m i e j ­
scowości P R L .
Wieś Dobra w powiecie limanowskim.
Wybór
ma­
teriałów
zebranych
przez uczestniczki
V
Instruktorskie­
go Żeńskiego
Obozu Krajoznawczego
w Dobrej, K r a k ó w
1938.
2

Fot.:

250

Jerzy Duda -

3

M . S i e m i ń s k a , Monografia
wsi Chyżówki,
maszy­
nopis pracy dyplomowej wykonanej w I I Studium Nau­
czycielskim, K r a k ó w 1968.
K . K w a ś n i e w i c z , Z badań nad zwyczajami
dorocz­
nymi w społeczności
wiejskiej,
„ E t n o g r a f i a Polska", R.
V I I I , 1965, t. 9, s. 62—102.
Z. Szyfelbejn-Sokolewicz, Plon, obrzęd,
widowisko.
Próba etnologicznego
ujęcia obrzędów
i zwyczajów
rol­
niczych, Ossolineum 1967.
4

5

i l . 23-28; M a g d a l e n a K r o h - i l . 1-3, 6, 18-22, 30, 31; J a n S w i d e r s k i
R e p r : S t a n i s ł a w S t ę p n i e w s k i — i l . 4, 5, 7, 8, 23-25.

-

И. 9-17, 32; b . W ę g r z y n o w i c z -

i l . 29.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
</itemContainer>
